螞蟻讀后感

2024螞蟻讀后感(范文十五篇)。

在閱讀時，我們能夠全身心地進入書中的世界，這是一種非常幸福的體驗。最近，我重新讀了一遍一位作者的作品，這讓我有了一些新的感悟。讀后感不光是表達自己的真情實感，更是記錄了我對作品的感受和思考。因此，今天幼兒教師教育網的編輯給大家整理了一篇關于"螞蟻讀后感"的文章，希望能夠幫到您，如果您需要了解某個領域的信息，請先參考本文！

螞蟻讀后感(篇1)

你小時候有沒有經歷過沒有朋友，還被別人欺負的時候呢？電影《別惹螞蟻》的主人盧卡斯就是這樣一個可悲的小孩。他忍無可忍，一怒之下，就拿起水槍，開始攻擊比他弱小的螞蟻，，蟻法師為了避免蟻巢無時無刻的“禍從天降”，便將盧卡斯變得跟螞蟻一般大小，還要將他訓練得跟螞蟻一樣生活。

在一次團隊競賽中，需要躍過裂縫。螞蟻們都是手拉手，一起翻過去，躍過去。可是盧卡斯卻執(zhí)意一個人跳，結果摔了下去。螞蟻們團結一心，成功跨過裂縫；而盧卡斯認為隊友會拖他后腿，不愿和大家手拉手，才付出了慘痛的代價，也使他長了一次記性。

在一次螞蟻與蒼蠅交戰(zhàn)之中，有一只大蒼蠅一心想吃掉盧卡斯，盧卡斯在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個小炸藥，就不顧隊友死活，點燃了炸藥。雖說炸死了蒼蠅，可是也誤傷了來救他的蟻法師，如果來救他的人更多，離炸藥更近，豈不是誤傷甚至誤殺更多隊友？盧卡斯太自私自利了。

在螞蟻們團結一心的熏陶下，過了一段時間，盧卡斯變得越來越心胸開闊，會為別人著想。比方說當蟻法師的女友被不能動彈的蒼蠅壓倒在地時，盧卡斯沒有自己逃跑，而是用自己的智慧舉起蒼蠅，將它救起來。盧卡斯還與螞蟻漸漸成為朋友，大家團結起來，打敗了想消滅這個蟻巢的除蟲專家。最后螞蟻們很敬重他，蟻法師將他變回了原樣。

想想看，從今往后，他可能還會被壞人欺負，但他一定會想辦法與同伴一起解決；如果他在工作上有什么困難，一定不會一個人埋頭苦干，而是會發(fā)動大家，群策群力，一起解決。

不要自私自利，團結一心才是對的。

螞蟻讀后感(篇2)

爸爸整天工作，不僅白天工作，晚上也工作。我始終不明白，爸爸為什么工作起來這么賣力，不不分晝夜地庰拼命掙錢？讀了蠶和螞蟻這篇*，我找到了答案。

這篇童話講的是：許多蠶都在一個勁兒吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在一邊它在想：

生活在這個世界上就是吃桑葉。它從竹片爬下來，開始過起那“不是工作”的日子。后來它遇到了一只螞蟻螞蟻問它：

“你為什么這么瘦？”它說：“我恨透了吃桑葉這個工作。

”螞蟻忍不住笑了，說：“不要工作，這個等于不要生命了嗎？”螞蟻帶著蠶到螞蟻王國參觀。

蠶看到螞蟻拼命工作，全神貫注，終于知道自己錯了。

爸爸工作那么努力，就像螞蟻一樣，生活是有意義的，快樂的。相反，整天無所事事的人看起來很放松，但實際上卻很無聊。這樣的生活毫無意義，就像無精打采的蠶。

爸爸在一篇*里說過：“生命既然只有一次，又是那樣的短暫，我們何不在生命的質量上多下工夫呢？這意味著我們必須抓住每一天，努力學習和工作。

”將來，我也要想爸爸那樣，抓住每一個今天，精神抖擻地去工作，努力提高生命的質量。

螞蟻讀后感(篇3)

一天，我閑著沒事，就隨便找來一本書來看。無意中看到了一篇文章－《螞蟻和蜜》。這篇文章引起了我極大的興趣：螞蟻怎么會和蜜有關?要知道，螞蟻去吃蜜，那等于是飛蛾撲火－自取滅亡。于是，我迫不急待地看了起來。文中講了這樣一件事：一群螞蟻為了吃蜜而陷入了甜甜的蜜海之中，可后來者不顧前車之鑒，狼吞虎咽地吃了起來。就這樣，一攤小小的蜜中競有了無數(shù)只螞蟻的尸體。

同樣，在社會中，有些人為了貪小便宜而丟失了自己的性命。我們隊的王禮勇就是個很好的例子。那天，天氣晴朗，陽光明媚，趁著這么好的日子,我就出來散散步。突然,我看見兩個人。走進一看，原來是同隊的王禮勇。我問：“你們在干什么?”“管你屁事。”不用想，他們肯定是在偷鐵。我說：“你們是不是在偷鐵?”“是又怎樣，難道你把我吃了不成?！蔽冶鞠氪蠛耙宦暎氲轿覀兪峭牭?，也就沒管他了。不一會兒，我又看見了王禮勇，他正被一個高大的人追打著。我想：他準是偷鐵不成，被人家發(fā)現(xiàn)了。果然，他被那人惡打了一頓，鐵也被收了。這就是貪小便宜的下場。

任何人都是如此，貪小便宜的人不會有好果子吃。

螞蟻讀后感(篇4)

一只小小的螞蟻竟影響了一個將軍甚至一個民俗的命運，你相信嗎？就有一個這樣的故事：

那是公元十四世紀的一只普普通通的螞蟻。

一位將軍被強大的敵人大派了，他的軍隊潰不成軍。他也被迫躺在一個廢氣不用的馬槽里躲避敵人的搜捕。

那時螞蟻也恰好在那個馬槽里搬玉米，他的一舉一動，都看在將軍的眼里。

那粒玉米的重量不知是螞蟻體重的多少倍，也許不亞于人去托起一頭大象吧？第一次螞蟻把玉米稍稍頂起，很快又掉下來。螞蟻沒有一絲猶豫，開始了再次的努力。

將軍注視著螞蟻的一切。兩次、三次、四次將軍默默的數(shù)到了第六十九次，每次都會凋落下來，將軍想：螞蟻不可能成功了，六十九次的失敗就是證明。就在這是，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻在嘗試了第七十次的時候把玉米粒終于推過了墻頭馬槽的壁。將軍感動了

從這只螞蟻身上，將軍找回了信心，從整軍隊，把敵人打的落花流水。這位將軍就是十四世紀的蒙古皇帝莫臥兒。

同學們，聽了這個故事，你們覺得這個故事告訴我們什么呢？是的，這個故事告訴我們堅持到最后就是成功，就像一句俗語所說的：世上無難事，只怕有心人。自信是成功的第一秘訣。

螞蟻讀后感(篇5)

今天，我接著昨天的故事看。又看到了一個有趣的、令人感慨的故事。這個故事主要講了有一只螞蟻，想周游世界。故事的名字叫做————《好吹牛的螞蟻》。

故事的主要內容是這樣的：從前，有一只小螞蟻。她對自己的姐妹們說：“我生下來就是做大事情的！”于是，這只小螞蟻便爬上了地球儀。心想：這就是一個地球。至今為止，還沒有一只螞蟻做過環(huán)球旅行。這項任務就只好交給我了。就這樣，這只螞蟻在地球儀上開展了環(huán)球活動。在螞蟻剛剛爬完半個地球儀的時候，她沒有站穩(wěn)，掉了下來。但是，她回到自己的家里的時候，仍然向別人講述們她那非凡的'環(huán)球旅行。她越說越大，幾乎誰都相信了。

我看完了以后，真為這只螞蟻臉紅她竟然說自己環(huán)游了整個地球！她沒有爬完整個地球儀，就已經這么洋洋得意了，如果他爬完了整個地球儀的話，那她回有多驕傲呀！我想：在我們每一個人的身邊，可能都會有想她這種螞蟻的人。這只螞蟻就是他們的影子。我們身邊的這種人比比皆是。他們吹牛的時候，甚至都不感覺到臉紅。我們不能自夸自大，自吹自擂，自以為是，要用自己的真本領！

螞蟻讀后感(篇6)

又是一部動畫片，深深地吸引了我的眼球，老師說這是男生的電影，我看完后，這果然是給男生看的電影。小豆丁是個想變得強大的人，正是這部電影的主人公之一，他一直都被別人欺凌，“我強大，你軟弱”，這句話是小豆丁想變得強大起來，因為總有人不停地欺負他，而他卻無能為力，為了消除憤怒，他就把螞蟻窩當作出氣筒，意想不到的事情發(fā)生了，他突然變得很小，大小如螞蟻一般，螞蟻們把他帶回了“基地”，接著就是接受審判的時候了。

他曾經殺死了不少的螞蟻，讓他們不停的修巢穴，仁慈的蟻后沒有讓螞蟻們吃了他，而是讓他當一只“螞蟻”，讓他體驗螞蟻生活的不易，剛開始他絞盡腦汁想逃走，但每次都失敗了，甲是他的老師，主要是教他怎樣當一只螞蟻，甲對人類充滿了好奇，因此她很樂意教他，但乙討厭他，甚至是恨他。

在這里今天他討厭這里，但又過了今天，他開始喜歡上了這里，一場大戰(zhàn)降臨，螞蟻和蚊子軍的戰(zhàn)斗，顯然螞蟻們不是他們的對手，甲為了保護他，被抓走了，在逃跑的路上，他發(fā)現(xiàn)了一個鞭炮，于是他點燃了它，本來他是想炸死那只蚊子，誰知弄巧成拙，蚊子大軍很以為是鳴金收兵的號令。

他間接地成為了螞蟻的大英雄。這才只是一場小小的戰(zhàn)斗，滅蟲專家殺來了，殺蟲噴霧繚繞在空中，在螞蟻和蚊子等昆蟲的努力下，他們成功的擊敗了滅蟲專家。從這部電影中我明白了團結合作的力量勝過天，在他們的共同努力下，闖過了一個又一個的難關。同時我們也應愛護動物、昆蟲，和它們合睦共處?！綝g15.com 工作總結之家】

螞蟻讀后感(篇7)

利用清明假期，我讀完了班級推薦書《露著襯衫角的小螞蟻》。

在這本書中我不僅看到了自已的影子，更讓我領悟到了深刻的生活哲理。曾經我和主人公吉吉諾一樣厭惡過學習，覺得學習枯燥無味，我想讓自已變成一只小鳥，像它一樣在天空中無憂無慮、自由自在地飛翔，不用背單詞，不用做卷子，不用去補習班……簡簡單單的生活。直到我讀完吉吉諾的故事后，我知道了，原來動物們的世界并不像我想象的那樣簡單，那樣無憂無慮。它們也需要通過學習來強大自已，保護自已。吉吉諾剛變成螞蟻時，并不懂得如何去當一只螞蟻，他總是把人類做事的方法用到螞蟻的身上，但事事都是錯的，受到了很大的打擊。但經過觀察和努力學習螞蟻的生存知識，他終于學會如何去做一只好螞蟻。最后憑借著他的智慧、勇敢，起初被眾螞蟻推薦為螞蟻“將軍”，后來又被擁戴為“小白旗皇帝”登上了至高無上的寶座。

通過閱讀《露著襯衫角的小螞蟻》，它讓我領悟了一個道理，無論是人類還是動物的生活，其實都是不容易的，都要通過努力地學習知識才能更好的生存。在這世界上沒有不勞而獲的事情，付出的同時也意味著得到了回報！

螞蟻讀后感(篇8)

在寒假的一天，我看了一篇名叫《螞蟻》的文章，可真是出類拔萃呀!我讀了后，心情久久不能平靜下來。這篇文章主要講了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，叫來同伴，齊心協(xié)力，將食物抬回去。當一群螞蟻發(fā)現(xiàn)許多食物時，則傾巢出動，而遇到困難仍然鍥而不舍。所以，我要學習螞蟻們那種齊心協(xié)力，團結一致的精神。想到這，我情不自禁地想起一件丟臉的事。

有一次，由于我們505班要上一節(jié)英語公開課，所以同學們必須要做好充分的準備。而我們的英語老師也不例外。就在這一天，英語老師命令我們，說：“全班同學分好六人小組，然后一起合作畫出一幅鄉(xiāng)村的圖畫!”話音剛落，同學們馬上按照老師的吩咐，分成一個個六人小組。而我們的六人小組就是附近的同學組成的。這時，一個同學開門見山地說：“那么畫鄉(xiāng)村怎么辦呢?”聽了后，我心里想：畫畫我只是一般，從來都沒有重視過，所以這就別“麻煩”我了。于是，我假裝若無其事的樣子，什么也沒聽見似的。同學們聽完這句話，眼睛都不約而同地投射到我這里來。于是，我一針見血對同學們說：“我也沒辦法，我的繪畫技術差勁了，只會令你們失望的，所以不能找我了!”組員們聽完后，沒精打采，愁眉苦臉的。這時，我才好好地松了一口氣?；貋砑依锖螅覔湓诖采?，細心回想起剛才的情景，覺得很慚愧，很后悔。這時，我的媽媽進來了，我忍不住跟她說了剛才發(fā)生的事情，聽后，媽媽語重心長地對我說：“你們是六人小組，畫畫應該要團結一致地合作才對呀，而且你的.組員那么支持你，所以你應該好好珍惜，不令他們失望，齊心協(xié)力把畫畫好!”終于，我醒悟了，并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的鄉(xiāng)村完完全全畫了出來。

通過這件事，我汲取了深刻的教訓，懂得了以后一定要和別人齊心協(xié)力地做好每一件事，不會令父母、支持我的同學失望的!

蟻的故事的情節(jié)非常簡單，小說也比較短，故事發(fā)生在1979年左右，故事的主人公是一個高中生，畢業(yè)沒考上大學，然后在鄉(xiāng)里當了民辦教師，后來由于別人走后門把他擠下來了，然后他心情很不好，你記得那個偷家里吃的那個女孩了吧，她是一個農村女孩，沒讀過書，但人非常好，非常漂亮，暗戀這個民辦教師，然后這個民辦教師就和這個女孩戀愛了，因為那個年代在落后的農村根本沒自由戀愛這個說法，他們偷偷的戀愛遭到了村里人很大的非議，尤其那個女孩的父親非常反對，也覺得偷偷的戀愛太讓他丟臉，這個女孩頂住了所有的壓力和他在一起，可是沒過多久，這個民辦教師由于他叔叔當軍官專業(yè)回他們縣城，就給他走后門安排了一個當記者的工作，這個民辦教師人還是很有才華，總體來說也是個好人，不過他非常羨慕當城市人。當他做了記者以后，他原來的高中同學女同學，人也很漂亮，屬于那種較現(xiàn)代的，是這個縣城的播音員，她喜歡上了這個民辦教師，民辦教師最后在權衡了這兩個女孩之后選擇了這個播音員，和那個女孩分手了，那個女孩傷心欲絕，沒過幾天就和村里一個苦苦追求她很久的農村青年結婚了。于是民辦教師和這個播音員在一起了，可是好景不長，他走后門當記者的事情被人揭發(fā)了，他于是又被打回了農村，結果這個播音員雖然喜歡這個民辦教師，但由于不想當農民，最后和他分手了，最后這個民辦教師既失去了播音員，又失去了非常愛她的農村女孩，在村民們罵他沒良心的罵聲中回到了農村。他后悔之極，悔恨自己沒良心，失去了他最愛的人和愛他的人。。。。。

看完這個小說我感慨良多，做人要對得起自己的良心。從這個民辦教師后來的醒悟中，也提到了，他失去了最寶貴的東西。自己擁有的不知道珍惜，等到失去了才追悔莫及，世界上最痛苦的事莫過如此。這又讓我聯(lián)想到了你和我，我差一點就失去了你。幸虧在我的真心和計謀之下，才把你的心給拉了回來。真是感慨萬千埃我覺得我們的故事不是比小說的情節(jié)還要驚心動魄嗎，還要令人思緒萬千嗎，不過我們沒有寫成小說而已?，F(xiàn)在我一點都不羨慕那些電視、電影和小說中的愛情故事，因為我的愛情比那些還要精彩，還要珍貴。

螞蟻讀后感(篇9)

在寒假的一天，我看了一篇名叫《螞蟻》的文章，可真是鶴立雞群呀！我讀了后，心境久久不能平靜下來。這篇文章首要講了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，叫來火伴，齊心協(xié)力，將食物抬回去。當一群螞蟻發(fā)現(xiàn)許多食物時，則傾巢出動，而遇到困難依然鍥而不舍。所以，我要學習螞蟻們那種齊心協(xié)力，聯(lián)合一致的精力。想到這，我情不自禁地想起一件丟人的事。

有一次，因為咱們505班要上一節(jié)英語公開課，所以同學們有必要要做好充沛的預備。而咱們的英語教師也不破例。就在這一天，英語教師指令咱們，說：“全班同學分好六人小組，然后一同協(xié)作畫出一幅村莊的圖像！”話音剛落，同學們立刻依照教師的叮嚀，分紅一個個六人小組。而咱們的六人小組便是鄰近的同學組成的。這時，一個同學開門見山地說：“那么畫村莊怎么辦呢？”聽了后，我心里想：畫畫我僅僅一般，歷來都沒有注重過，所以這就別“費事”我了。所以，我偽裝泰然自若的姿態(tài)，什么也沒聽見似的。同學們聽完這句話，眼睛都不謀而合地投射到我這里來。所以，我言必有中對同學們說：“我也沒辦法，我的繪畫技能差勁了，只會令你們絕望的，所以不能找我了！”組員們聽完后，垂頭喪氣，愁眉苦臉的。這時，我才好好地松了一口氣?；貋砑依锖螅覔湓诖采?，仔細回想起方才的情形，覺得很羞愧，很懊悔。這時，我的媽媽進來了，我不由得跟她說了方才發(fā)作的工作，聽后，媽媽苦口婆心地對我說：“你們是六人小組，畫畫應該要聯(lián)合一致地協(xié)作才對呀，并且你的組員那么支撐你，所以你應該好好愛惜，不令他們絕望，齊心協(xié)力把畫畫好！”總算，我覺悟了，并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的村莊完完全全畫了出來。

經過這件事，我汲取了深入的經驗，懂得了今后必定要和他人齊心協(xié)力地做好每一件事，不會令爸爸媽媽、支撐我的同學絕望的！

螞蟻讀后感(篇10)

我很喜歡看《書本里的螞蟻》這本書，它里面有24個小故事，它們都非常有趣，非常奇幻，我在里面學到了很多知識和道理。

這本書里，我最喜歡的小故事是：

1、給烏鴉的罰單。大家都覺得警察阿龍給烏鴉開罰單很可笑，但是，阿龍給烏鴉了一次機會，結果烏鴉真的做到了。這個故事讓我學到了，要給犯錯的人一個機會讓他改正錯誤。

2、書本里的螞蟻。這個故事很神奇，螞蟻讓書里的字學會了走路，讓書里的故事變得每天都不一樣。這個故事讓我知道了不能小看一本書，要是每天把書看一遍，就會學到新的知識。

3、大鯨魚在海邊。大鯨魚在沙灘上回不了大海，小動物們都很熱心的來幫助它，想到了很多的辦法，最后，大鯨魚回到了大海。我學到了，如果別人遇到困難，我一定要想辦法幫助他。如果別人幫助了我，我一定要說一聲：“謝謝?！币遣徽f謝謝，幫助我的人下一次就不會幫助我了。

螞蟻讀后感(篇11)

可能很多人在讀完了一個故事或者書時都會有些感想吧，而我也在讀了兩只螞蟻這個故事以后，就有了點感想。

整片故事講了兩只螞蟻去完成一同項任務，但在途中有一塊石頭擋住了它們的去路，其中有一只螞蟻就迅速的沖到大石頭前，不動腦筋的一個勁往上爬，但他最后爬了一次，兩次，三次終于還是大汗淋漓的爬了上去，當我讀到這里時，心里就想：“如果是我，我就不會這么不動腦筋肯定會想一些辦法，可我也有這樣不動腦筋魯莽行動的時候。比如說，有一次我放學回家沒帶鑰匙，我到了家門前敲了幾下門但沒有反應可能是在睡覺，然后我就一個勁的踹門，希望屋里的人能聽到有人在敲門出來開門。但過了很久都沒反應，我忍不住使勁的踢了一下門，但最后還把門給踹壞了。不過我還是挺佩服他堅持不懈的精神?！?/p>

然后，又到第二只螞蟻了，這只螞蟻卻輕輕松松的過去了，知道他是怎樣過去的嗎？雖然他跟前面的一只螞蟻的體質不同，他爬了一次，兩次，三次......他不論怎么樣也爬不上去，但是他憑著自己的聰明智慧，想到了繞道而行這個辦法，所以就這么輕松的過去了。當我讀到這里時又覺得這只螞蟻的確很聰明，居然想到繞道而行。然而回想起來我也還是有這樣聰明的時候。那一次我一人在家泡方便面時，大水瓶里面沒有足夠的水了，這時我突然靈機一動想到了一個好辦法，頃刻間，只見我右手提著燒水的水壺左手正捏著開水的把手“嘩啦啦”白白的水流了下來。就這樣，我燒著水終于吃到了方便面。

當我讀完后又悟出了一個道理：我們要聰明做事，不要太莽撞了，這樣對我們一點好處都沒有，只有無盡的壞處。但又不全是這樣，兩只螞蟻他們各有所長，第一只螞蟻身體強健，而第二只螞蟻又非常的聰明，所以我相信他們一定能克服重重困難，完成任務。

螞蟻讀后感(篇12)

《露著襯衫角的小螞蟻》作者是意大利著名兒童文學家和詩人萬巴。

書中講述的是三個小孩子不愿意學習，甚至厭惡和討厭學習。主人公吉吉諾穿著開襠褲，襯衫角露在外面，而且是個貪玩逃學的小學生，他非常羨慕螞蟻無憂無慮、自由自在的生活，結果不經意中，他竟然如愿以償?shù)刈兂闪宋浵?。他打仗很勇敢，起初被眾螞蟻推薦為螞蟻“將軍”，后來又被擁戴為“小白旗皇帝登上了至高無上的寶座。他經歷了背叛、自作聰明、碰釘子、吃苦頭這一連串的波折打擊后，真正成為了一個愛學習的孩子。

讀完這本書后，我受到了很大的啟發(fā)。大多數(shù)的孩子都不喜歡學習，每天都想著玩，我也不例外，學習那么枯燥無趣，誰又能快樂呢。都幻想著能變成小動物多好呀！不用刻苦的學習、無憂無慮自由自在的生活，但《露著襯衫角的小螞蟻》告訴我們，并不是你想得那么簡單。雖然我們人類每一天都很辛苦，但動物也是一樣的，他們甚至比人類更辛苦。

就像小螞蟻吉吉諾一樣，當他變成螞蟻后才知道，并不是他自己想象的那樣，不用學習，只是享受。開始，吉吉諾并不懂得如何去當一只螞蟻，他總是把人類做事的方法用到螞蟻的身上，但事事都是錯的，受到很大打擊。但經過觀察和努力學習生存知識，最后他終于學會如何去做一只好螞蟻。因為他智慧、打仗很勇敢，起初被眾螞蟻推薦為螞蟻“將軍”，后來又被擁戴為“小白旗皇帝”登上了至高無上的寶座。

《露著襯衫角的小螞蟻》讓我明白了一個道理，無論是人類、動物、昆蟲，都生活的不容易。都要努力的學習知識才能做一個合格的人或動物。人類辛苦，其實螞蟻比人類甚至更要辛苦，也有很多生存知識要學，如若你不努力學會，就會被死亡奪去生命。

我們只有好好學習本領，將來才能成為一個對社會有用的人。

螞蟻讀后感(篇13)

今天我給大家介紹一本特別有意思的書，那就是意大利作家萬巴寫的《露著襯衫角的小螞蟻》。

一開始我是給書名深深吸引住了，所以就買來看看。哪知道才看了幾頁就愛不釋手，一口氣讀完了全篇。原來這個露襯衫角的小螞蟻原本是一個名叫吉吉諾的小男孩。他跟我一樣，是名小學生。但他很不愛學習，寧愿變成一只螞蟻，也不愿意學習。結果，他就神奇般地變成了一只小螞蟻。之前他穿了一件媽媽改過的短褲，所以總露出襯衫角，后來變成了小螞蟻也沒能改變，襯衫角依舊露在外面，看上去就像掛著一面小白旗。在吉吉諾的心中，螞蟻總是列隊出行，不干任何事兒，從早到晚地東游西逛，過著無憂無慮的生活。但事實上當上了小螞蟻還是要學習各種本領。在善良的福斯卡太太教育下，他學會了許多，作為螞蟻必須具備集體主義精神和完美無暇的組織性及嚴謹無比的紀律性，充分展現(xiàn)出螞蟻一簇的優(yōu)點——勤勞勇敢。最終吉吉諾由一只默默無聞地小螞蟻變成了將軍，后來又被螞蟻們擁戴為“小白旗皇帝”，登上了至高無上的寶座。吉吉諾雖然聰明勇敢，很快就熟悉和適應了螞蟻生存的環(huán)境，但他因為有人的大腦，就自作聰明，到處指手畫腳，以為什么都懂，結果碰了很多釘子，吃了許多苦頭，讓人啼笑皆非。有時候，也有悲傷。為了他，老教授和福斯卡太太都去世了?！靶“灼旎实邸蓖纯蘖艘粓?。吃一塹，長一智，歷經了一個又一個波折后吉吉諾吸取了教訓，終于猛然醒悟，變成了一個愛學習的好孩子。

整本書故事情節(jié)驚險曲折，語言妙趣橫生。不但向我們展示了一個美麗動人的童話故事，還向我們介紹了許多昆蟲知識，好似一本有趣無比的科普讀物。大家快來讀吧。

螞蟻讀后感(篇14)

最近老師讓我們讀《書本里的螞蟻》這本書，要寫讀后感。我在家里看了看里面的故事，其中我最喜歡的故事是《書本里的螞蟻》，這個故事。

這個故事里講的意思就是 一只小螞蟻爬到了一朵花里面，一個小姑娘走過來覺得這朵花太美麗了，忍不住想把小花摘下來，小姑娘輕輕的小心翼翼的把小花摘下來，把它拿到家里去，她把小花輕輕的放到一本舊書里去，過了一段時間小姑娘又想起了美麗的小花，就打開書又看了看，咦？小姑娘發(fā)現(xiàn)了一個新故事她一口氣把那個故事都完了，因為小螞蟻在書本里走來走去，字也跟著走來走去，所以小姑娘看見的故事是新的！第二天，小姑娘忍不住又翻開書，讓小姑娘很驚訝的是，居然故事又是一個新的，所以小姑娘每天看的故事都是新的，以后那個小姑娘再也沒有買過故事書！

這個故事讓我感到很高興，我也很想要那樣的一本神奇的故事書呀！

螞蟻讀后感(篇15)

在這個寒假我讀了一本名叫《螞蟻王國真相》，讀了這本書，我深有感觸。

這本書講述的是兩足怪——人類應威脅了螞蟻的生存，一只名叫“笨蛋”的螞蟻用他老師“貓博士”的秘密**——分染酶讓大量及他們全家都病死了，全世界都爆發(fā)了相當嚴重級致命的瘟疫?？墒且矝]想到這次瘟疫爆發(fā)的原因是因為人類“大量”殘害螞蟻！

大量的兒子小量不小心把一塊肉扔到了院子里的青石板上，引的一群螞蟻圍了上來，齊心協(xié)力搬運這塊肉。螞蟻們分工明確：拉得拉，推得推。

一點一點的向前走，后來又圍了一圈螞蟻，它們搬運的速度越來越快了。但不久之后，這些螞蟻被大量發(fā)現(xiàn)，其中很多人拿著裝滿熱水的熱水壺殺死螞蟻。他拿起熱水壺往青石板盤的縫隙里倒開水，螞蟻們慘遭厄運，他們的身體被碾碎，他們的身體支離破碎，血肉模糊。

看著這場景，海邊開會的螞蟻露出震驚的眼神；螞蟻工人們在電視旁吃驚的眼神；螞蟻**的孩子們恐懼的眼神；指揮中心螞蟻們憤怒的眼神……那次災難后的螞蟻們哭泣著……所有螞蟻都在極度的悲傷之中。愚蠢的憤怒，仇恨的復仇，會有他后來的行為，愚蠢的老師貓博士用他的忍心拯救了兩足怪物，從此人類和螞蟻和平地生存了下來。

讀完這本書，我深深地感到我們應該從另一個角度來思考。如果你是一只螞蟻，你愿意被殺嗎？螞蟻在渺小，但他也是生命啊！今后，我們應該保護環(huán)境，給所有的生命一個適合他的生活的環(huán)境，讓他們快樂地成長。

再說了，這樣做其實也是給我們創(chuàng)造生存的機會，如果環(huán)境被破壞，天天都會有自然災害，這樣我們也活不了！

也許人類世界之外還有一個神秘的螞蟻王國。但我們必須知道，即使是最小的螞蟻也有和人類一樣的力量！

我希望你能讀這本書，學會保護環(huán)境！

六年級:何宇狄

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兩只螞蟻讀后感(范本9篇)

今天小編為大家挑選了一篇關于“兩只螞蟻讀后感”的精彩文章，閱讀完作者寫的作品后，其實內心對于生活的感悟越來越多。懂得思考的人，讀完后都會撰寫一篇讀后感，寫作品的讀后感該從哪些方面著手呢？只有變得更好才能擁有更好的未來！

兩只螞蟻讀后感(篇1)

那是一個陽光明媚的中午，我哭著回家，媽媽看到了，媽媽說；“怎么了？孩子！”我說：

“媽媽，我在學校被人欺負?！薄昂⒆幽阋獙W會堅強?！闭f著媽媽從柜子里拿出了一本作文書，媽媽說；“寶貝！

我們一起來讀書好嗎？”我擦干眼淚說：“嗯！

”我和媽媽讀了這篇作文，題目是《兩只螞蟻》。

一天，兩只小螞蟻在地上玩耍。一個小孩抓住了他們。孩子把兩只螞蟻放在玻璃杯里。一只小螞蟻對另一只說；“我們倆一起爬出去好嗎？

”另外一只小螞蟻說：“好的。”第一只小螞蟻剛爬到一半就摔下來了，可是，他毫不氣餒。

另外一只螞蟻也是出現(xiàn)了同樣的狀況，來了兩次也摔了下來，它坐在地上說：“我不爬了，你自己爬吧！”第一只小螞蟻說“好吧！

”第一只小螞蟻爬啊爬，終于功夫不負有心人，它終于爬出來了，第二只小螞蟻在玻璃杯里急得團團轉，問道：“你是怎么做到的?！钡谝恢恍∥浵伝卮鸬剑?/p>

“很簡單，只要你有決心，鐵棒磨成針?！弊x完以后，媽媽問我：“你懂得了什么”我說：

“我懂得，在困難面前，不管多難，只要你堅持下去，堅持不懈的努力，一定會成功。”媽媽笑著說“對！寶貝，你需要向第一只螞蟻學習，你需要什么樣的堅強。

”我對媽媽說“嗯！媽媽，我以后會勇敢地面對困難?！?/p>

媽媽領我讀《兩只螞蟻》童謠，“美麗公園里 ，詩情有畫意。兩只小螞蟻，熱心做公益。路過青草地，發(fā)現(xiàn)香蕉皮，試著動一動 ，白白費力氣，哥倆一合計，馬上有主意，招呼眾兄弟，一起來努力，號子連聲起，垃圾離了地，運到環(huán)保站，各個汗淋漓，做點好事不容易，苦點累點心歡喜，愛護環(huán)境我和你，東西不能亂丟棄，”讀了這個童謠，我們小朋友看到地上的垃圾要撿起來放到垃圾桶里，要愛護我們的環(huán)境，從我們身邊的小事做起，。

讀了關于小螞蟻的故事，讓我認識到讀書的樂趣，讓我學到諸多學問，書像一盞燈照亮了我的心靈，也照亮了我的未來。

兩只螞蟻讀后感(篇2)

所以，我們要想推動人類社會不斷向前發(fā)展，不斷發(fā)現(xiàn)地球新的奧秘，不斷創(chuàng)造更多的財富，那就得學***船長的精神，不論是在生活中遇到任何的困難和挫折，我們都必須冷靜的去面對，勇敢去克服。我們堅信，任何困難都無法阻止我們人類的進步！

《兩只螞蟻》讀后感

《兩只螞蟻》這篇文章講的是兩只螞蟻去完成一項任務，但是途中遇到了困難，它們各自想辦法完成任務的事情。

我最佩服的第一只螞一只一，歷經幾次失敗，永不放棄，終于爬上了過去。每次我讀到第一只小螞蟻的練習，我讀會情不自禁地想起我生命中的一件事。

那是在暑假期間，我和一些朋友在海灘上玩。我們用沙子修筑了一個城墻，又在城里修建城堡。正當我們癡迷于玩耍時，突然感到腳下一陣寒意。原來水沖進了我們的墻，流入了我們建造的城堡。

我拿起沙子擋住了水，一兩滴水還是把我的沙子沖走了。眼看著水要把我們的城堡毀滅掉了，我心急如焚。可就是沒有想到好辦法。

我感覺自己的力量是不夠的。這時我說：“伙伴們快過來幫忙，我們一起把這個洞堵上，保護我們的城堡”。

我們一商量，就決定不用沙子，而是用泥土堵住洞。我們一起拿著泥土，把它放在水會沖走的地方。一次，兩次，三次功夫都不遜色于那些想要的人，我們終于把城堡外的水堵住了。

本書描寫了對“鸚鵡螺”號的大膽想象，對潛艇機械的大膽創(chuàng)新，把它組裝成了一個上得了陸地，下得了2.9萬米海溝的超級潛艇。

鸚鵡螺船長尼摩是一個神秘的人物，性格陰郁，但知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬**給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人會逃避人類，施行可怕的報復尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人，在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有呼吸最后一口空氣來維持自己的生命，而是把生存的機會留給了教授。

他為了別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。

兩只螞蟻讀后感(篇3)

今天，我們學習了一篇短文，叫《兩只螞蟻》。

文章的內容大概是這樣的：兩只螞蟻去完成一件任務，一塊大石頭擋住了它們的去路。第一只螞蟻爬了很久，終于氣喘吁吁地爬了上去，完成了任務。第二只螞蟻試了兩次，見爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。

讀完課文，同學們開始七嘴八舌的討論開了，有人說：第一只螞蟻有愚公移山、堅持不懈的精神值得我們學習。也有人說：第一只螞蟻自以為是，固執(zhí)，覺得自己很勇敢，其實那不叫勇敢，叫魯莽。

我覺得第一只螞蟻的精神值得我們學習，想當年，愚公去移山，不就是一點一點，堅持不懈，最后才把山給移走了，難道他能一下子就把山移走嗎?

爺爺說過，生活中總是會有躲不開的困難，繞不過的坎兒。遇到這種情況，我們除了勇敢地面對，努力的去解決問題，還會有別的選擇嗎?

就算第一只螞蟻成功的完成了任務，如果擋住它們的不是石頭，而是一座大山，它除了奮力往上爬，還會有別的選擇嗎?

再比如說，從前有兩個和尚去挖水，他們各自在一個地方挖，其中一個挖了半天也沒見有水，就換了一個地方去挖，結果還是沒出水，于是又換了一個地方挖，最后也沒挖到水。而另一個和尚一直在原地深挖，終于挖出了水，這表明只要堅持不懈，總會有收獲的。

在今后的生活中，我們要學習第一只螞蟻堅持不懈、持之以恒的精神，才能使我們更加勇于接受生活的挑戰(zhàn)，變得更加堅強起來。

兩只螞蟻讀后感(篇4)

很多人***生活的環(huán)境，自己把自己固定了，***了。就像文中的那只鷹，因為周圍都是雞，慢慢地連自己是誰也不知道了。其實，我們每一個人都是不同的，我們都應該有自己的夢想，有自己的追求，但是當我們周圍的人都不思進取，盲目應付生活的時候，我們也會受其影響。

我認為我們應該做的是在這樣的環(huán)境中保持我們的天性、夢想和進取心。我想無論何時何地，我們都是我們自己。只有做好自己，才能在機會來臨時證明自己的時力。

當然，我們的努力不是為了證明什么。最重要的是做自己，做最好的自己，讓別人知道我們的長處，彌補我們的弱點。事實上，這樣的要求對每個人都是基本的。

從前有一個漁夫，他每天都一無所獲，運氣好的話能抓到幾只小刀魚和其他的魚，有一天，他下定決心到很遠的地方去捉魚，如果捉到魚就回來，捉不到就不會來，他出發(fā)已經五天了，才捉到七條小魚，就這樣已經過去了五年了，他已經老了。最后他終于捉到了又大又肥的刀魚他回到家中，家人都很高興，這條刀魚讓全家人，都吃的飽飽的。他想到：

他在海里遇到的危險、風暴和鯊魚讓他很難忘記，最后他取得了很好的成績！

讀了《兩只螞蟻》這篇短文后，我有一種讀不出的感覺，這篇短文給人的感觸太多了，我們既要學***過石頭的方法又要學***過石頭精神。

這篇短文內容講了兩只螞蟻去完成任務，卻被一塊大石頭擋住了它們的去路，第一只螞蟻是順著石頭往上爬的，爬到半腰又摔下來了，就這樣這只螞蟻一次、二次、、、、、最后終于爬過去了，順利的完成了任務。第二只螞蟻也爬了一次。他沒有爬，就繞著那塊大石頭走，成功地完成了任務。很多人喜歡第一只螞蟻，很多人喜歡第二只螞蟻，我喜歡兩只螞蟻，因為第一只螞蟻失敗但不放棄，有毅力的精神，而第二只螞蟻有勇敢又足智多謀，不魯莽行事，愛動腦筋。

我們要學***只螞蟻鍥而不舍的精神，還要學***只螞蟻愛動腦筋的精神。

兩只螞蟻讀后感(篇5)

《兩只螞蟻》這篇文章講的是兩只螞蟻去完成一項任務，但是途中遇到了困難 ，它們各自想辦法完成任務的事情。

其中第一只螞蟻最讓我敬佩，經歷幾次失敗后 ，始終不放棄，終于爬了過去。每當我讀到第一只小螞蟻的做法時就會不由自主地想起自己生活中的一件事。

那是在暑假里， 我和幾個小伙伴們一起在沙灘上玩。我們用沙子修筑了一個城墻，又在城里修建城堡。正當我們玩得癡迷的時候，突然感到腳下一涼，原來是有水沖過了我們的城墻，正在流入我們修建的城堡。我捧起沙子去堵沖過來的水，一把、兩把……水還是把我的沙子沖走了。眼看著水要把我們的城堡毀滅掉了，我心急如焚?？删褪菦]有想到好辦法。我感覺自己的力量是不夠的。這時我說：“伙伴們快過來幫忙 ，我們一起把這個洞堵上，保護我們的城堡”。大伙一商量就決定不用沙子，用土來堵這個洞，我們一起捧來泥土放在水沖開的地方。 一次、 兩次、三次……功夫不負有心人， 我們終于把水堵在了城堡外面。

這不正是第一只螞蟻所具有的精神嗎?遇到困難不放棄，不低頭，我和小伙伴們就一定能成功。不論多大困難，只要你肯面對，有著堅持不放棄就能成功的信念，那么，所有困難都能克服。

兩只螞蟻讀后感(篇6)

讀了《兩只螞蟻》這篇短文后，我有一種讀不出的感覺，這篇短文給人的感觸太多了，我們既要學習螞蟻過石頭的方法又要學習螞蟻過石頭精神。

這篇短文內容講了兩只螞蟻去完成任務，卻被一塊大石頭擋住了它們的去路，第一只螞蟻是順著石頭往上爬的，爬到半腰又摔下來了，就這樣這只螞蟻一次、二次、最后終于爬過去了，順利的完成了任務。第二只螞蟻也爬了一次，沒有爬上去，它就繞開大石頭行走，它也順利的完成了任務。很多人都喜歡第一只螞蟻，也有很多人喜歡第二只螞蟻，而我這兩只螞蟻都喜歡，因為第一只螞蟻失敗了卻不放棄，有著鍥而不舍的精神，第二只螞蟻有勇有謀，不蠻干，愛動腦筋。我們要學習第一只螞蟻鍥而不舍的精神，還要學習第二只螞蟻愛動腦筋的精神。

在以后的學習和工作中，無論做什么事情既要有勇又要有謀，這就是我讀完《兩只螞蟻》后有感受。

兩只螞蟻讀后感(篇7)

讀《兩只螞蟻》有感

《兩只螞蟻》講述了兩只螞蟻在完成一項任務時一個大石頭擋住了它們的去路，第一只螞蟻爬了一次、兩次、三次、四次、五次······最后終于爬上去了；第二只螞蟻爬了

1、 有兩次，我覺得爬起來不容易，于是繞道而行，終于完成了任務。

看完這篇文章：我覺得兩只螞蟻都是值得尊敬和欽佩的。第一只螞蟻雖然看起來有點笨，可是它的不屈不撓、堅持不懈的精神是令人贊嘆的；第二只螞蟻剛開始有一點半途而廢的意思，但它能想到繞道而行也是值得敬佩的。

這個任務就好比老師讓兩個同學來做同樣的一道數(shù)學題，第一只螞蟻就好比其中的一個同學，第二只螞蟻就好比另一個同學，大石頭就猶如這道數(shù)學題的問題。第一個學生用一種容易想到的方式做了這件事，一次又一次地嘗試，最后終于解決了問題；第二個學生嘗試了

一、兩次很容易想到的辦法，覺得不能這樣做，就換成了萬能的方程方法來做這道題，最后也解決了這道題。

我在做題的時候就是先用很容易想到的辦法來做，如果無法解決，就換成別的思路。

我以后還要堅持下去這種好的品質。

兩只螞蟻讀后感(篇8)

讀了《兩只螞蟻》這篇文章后，深深的被兩只螞蟻的不畏艱險、不怕困難的精神所感動。在我們的學習、生活中，常常會有許多困難，對困難的態(tài)度，是我們能否成功的關鍵。一句話說的好“只有不畏艱險而敢于攀登的人,才能到達光輝的頂點?！?/p>

但我喜歡第二只螞蟻，在遇到困難時，它不是一味苦干、蠻干，而是動腦筋、想辦法，既要攻克難關，又要保存自己的實力，少打或不打消耗之戰(zhàn)，用最小的代價贏取勝利。

在我們祖國建設現(xiàn)代化的征途中，我們一定會遇到形形色色我們的前人所未曾遇到的困難，我們一定要向第二只螞蟻學習，群策群力，集思廣益，在日益復雜多變的國際競爭中取勝，使我們的國家永遠立于世界強國之林!

這篇短文寫了兩只螞蟻去完成一項任務，路途中有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫地向上爬。一次、兩次、三次……它累得氣喘吁吁。最后它終于爬了過去。

而另一只螞蟻試了一次、兩次沒有爬上去，于是它便繞道而行，同樣也完成了任務。

有人說第一只螞蟻太過死板，做事不知變通。而第二只螞蟻聰明，遇事能隨機應變。而我覺得兩只螞蟻都有令人感悟的地方。首先第一只，它那種堅持不懈的精神就值得我們學習。它知難而進，勇往直前，堅持不懈。第二只能沉著冷靜，隨機應變。

當我第一次看到這篇文章時，文中的第一只螞蟻最先把我打動。但后來我想：雖然第一只盡了自己的努力，但它卻耽誤了時間，費盡了心力。而第二只螞蟻開動了腦筋，同樣為達到一個目的.，卻能事半功倍。

從這篇文章中我悟出來：做任何事堅持不懈是必然的前提，但達到目的的途徑卻是四通八達的，只要開動腦筋，靈活運用所學的知識，就一定能找到捷徑，取到事半功倍的效果，否則就像第一只螞蟻那樣雖然達到了目的，卻事倍功半。

“滾落下來，又從原處、艱難地往上爬”，在第一只小螞蟻身上，百折不回的精神得到了充分的體現(xiàn)?？晌矣X得，它還缺少另一種東西，那就是換條路走。

試想，如果小螞蟻在幾次失敗后，揚長避短，換另一條路走，也不用累得汗流浹背，便可以順利的完成任務。

其實，我們的學習生活又何嘗不是如此?當我們做題時，往往用某一種方法行不通，那麼就要換個角度，換個方法，這樣，問題也許就會迎刃而解了。

而第二只螞蟻雖聰明，不鉆牛角尖，卻缺少足夠的毅力。

我就聽說過一個故事：一個人他想寫好字，便開始練字，可天長日久，他覺得太累，就半途中止了。結果，字照樣歪歪扭扭。接著，他又開始學彈琴，前幾天還不錯，勤學苦練，可后來也不練了。這個人，浪費了不少光陰，什么也沒學會。

這個小故事就告訴我們：做事要有毅力，不要三天打魚兩天曬網，也不要半途而廢，只有鍥而不舍、勇往直前。

由此可見，一個人如果想成就一番事業(yè)，不僅要具有第一只螞蟻的毅力，還要具有第二只螞蟻的聰明智慧，只有這樣，才能加快事業(yè)成功的腳步。

兩只螞蟻讀后感(篇9)

《兩只螞蟻》 讀后感

讀了《兩只螞蟻》這篇短文后，我有一種讀不出的感覺，這篇短文給人的感觸太多了，我們既要學習螞蟻過石頭的方法又要學***過石頭精神。

這篇短文內容講了兩只螞蟻去完成任務，卻被一塊大石頭擋住了它們的去路，第一只螞蟻是順著石頭往上爬的，爬到半腰又摔下來了，就這樣這只螞蟻一次、二次、、、、、最后終于爬過去了，順利的完成了任務。第二只螞蟻也爬了一次。他沒有爬，就繞著那塊大石頭走，成功地完成了任務。很多人喜歡第一只螞蟻，很多人喜歡第二只螞蟻，我喜歡兩只螞蟻，因為第一只螞蟻失敗但不放棄，有毅力的精神，而第二只螞蟻有勇敢又足智多謀，不魯莽行事，愛動腦筋。

我們要學***只螞蟻鍥而不舍的精神，還要學***只螞蟻愛動腦筋的精神。

在以后的學***作中，無論做什么事情既要有勇又要有謀，這就是我讀完《兩只螞蟻》后有感受。

《兩只螞蟻》讀后感

《兩只螞蟻》講述了兩只螞蟻在完成一項任務時一個大石頭擋住了它們的去路,第一只螞蟻爬了一次、兩次、三次、四次、五次······最后終于爬上去了;第二只螞蟻爬了

1、 有兩次，我覺得爬起來不容易，于是繞道而行，終于完成了任務。

看完這篇文章：我覺得兩只螞蟻都是值得尊敬和欽佩的。第一只螞蟻雖然看起來有點笨,可是它的不屈不撓、堅持不懈的精神是令人贊嘆的;第二只螞蟻剛開始有一點半途而廢的意思,但它能想到繞道而行也是值得敬佩的。

這個任務就好比老師讓兩個同學來做同樣的一道數(shù)學題,第一只螞蟻就好比其中的一個同學,第二只螞蟻就好比另一個同學,大石頭就猶如這道數(shù)學題的問題。第一個學生用一種容易想到的方式做了這件事，一次又一次地嘗試，最后終于解決了問題；第二個學生嘗試了

一、兩次很容易想到的辦法,覺得不能這樣做,就換成了萬能的方程方法來做這道題,最后也解決了這道題。

別惹螞蟻讀后感

讀后感可以引用相關的資料去寫嗎？在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動。我們可以針對自己感觸最深的內容來將其撰寫進我們的讀后感中，這篇文章是我從網絡上認真搜尋到的“別惹螞蟻讀后感”。

別惹螞蟻讀后感(篇1)

我很喜歡《別惹螞蟻》這部動畫片，所以我反復的看了兩三遍呢！

這部電影的主人公是盧卡斯，有一天，他突然變小了，蟻后決定讓他學著怎了當一只螞蟻。幸好他遇到了母蟻霍瓦，魔法師佐克等朋友。這些朋友教會了他，團結互助，不欺負弱小，幫助他成為了一只真正的螞蟻。最終他們戰(zhàn)勝了滅蟲專家，盧卡斯也回到了自己的世界。

看完電影，我覺得最大的啟發(fā)是人要與動物和諧相處。我們一起住在地球上面，我們要尊重自然、尊重生命、愛護動物。因為我們都是自然的一份子，如果不善待小動物，就會傷害到自己！就像這次新型冠狀病毒一樣，我們吃了野生小動物，結果換來了一次全球性的大疫情。除了反面的例子，還有正面的例子。就像我在海邊看過，有些志愿者幫助小海豹、小海龜清理身上的網?？吹竭@一幕我很感動。

我要向疫情里的最美逆行者學習！也要向保護動物者學習！我希望將來也可以成為這些人的一部分！

別惹螞蟻讀后感(篇2)

今天，唐老師帶我們全班一起看了一部叫做《別惹螞蟻》的電影，現(xiàn)在我就來講一講這部電影的主要內容吧。

它主要是講一個小男孩觸動了一個螞蟻窩，然后螞蟻巫師就把他給變小了，最后小男孩經過了重重困難終于獲得了自由?？赐赀@部片子以后，我感覺到了什么才叫團結。

第一：我知道了這個世界上不一定只有大個子才厲害，有的時候可能小個子有的時候才是最強大的。就比如說我們班的戴德承吧，他雖然個子很矮，但是打起架來誰都不是他的對手。再說我們班的大高個羅淞元，他有的時候也會被戴德承打得落花流水。

第二：第一次見面的時候可不能亂說別人有，可能他表現(xiàn)的很懶散，他其實是非常嚴肅的人。

第三：只要團結起來力量就會更大，可以擊敗一切東西。有的時候扔下同伴不管的人只有失敗。

第四：有的時候，在危急時刻你會奮不顧身的去救他人，這樣才能得到更多人的信任。

這部電影很好看，我建議其他小朋友也都來看一看。

觀“別惹螞蟻”有感——團結就是力量

這是一部人與螞蟻作戰(zhàn)的故事，自從小豆丁變成與螞蟻一樣小了以后，通過作戰(zhàn)，知道了無論對手有多么的強大，只要大家心連心，合起來攻打敵人，肯定能打勝仗的！現(xiàn)在我把故事從頭說起：

從前，有一個大個子欺負了一個小個子，還把他的褲褲給扯爛了，那個小男孩叫作小豆丁，結果小豆丁又欺負比自己還要弱小的東西——螞蟻。而當時螞蟻人多力量大，最后永不放棄的螞蟻們創(chuàng)作了“神水”并且把小豆丁變成比螞蟻還要小的人了，后來小豆丁加入了螞蟻隊，并且懂得了蟻道，還一次連一次的打勝仗，國王為了獎賞小豆丁，便給了小豆丁復原藥水，之后小豆丁為了感謝螞蟻他們便把一盒的“甜石”扔進了蟻巢，這時我不禁流下了淚水，還有其中的一個片斷，其中小豆丁為了救朋友竟然把如此龐大的黃蜂給搬起來了，居然還抱住大黃蜂上了懸崖，這是多么可見的團結友誼呀，如此可見，我們一定要懂得團結，人多力量大嗎！

在這個片子里，我懂得了，我們不能欺負弱小的，還有人多力量大，無論你有多么的強大，我有多么的弱小，不過只要人多了，力量盒合在一起，一定能戰(zhàn)勝對手的，加油！

別惹螞蟻讀后感(篇3)

20xx年的最后一天，阮老師帶我們看了一部電影《別惹螞蟻》，故事講得是一個叫盧卡斯的小孩，因為欺負螞蟻被螞蟻巫師變小了，并被螞蟻抓了起來。經過蟻后的審判，盧卡斯和螞蟻們一起生活，在和螞蟻相處的日子里，他學會了團結，變得勇敢，丟掉了膽小，最后和螞蟻們趕走了滅蟲公司，恢復了原來的樣子。

別惹螞蟻，它們是當之無愧的勞動者，它們有生命，有感情，它們過著無憂無慮的生活。其他動物也不例外，可是，人們無情得踩踏、用殺蟲劑噴殺螞蟻，每天都有成千上萬個小生命消失，其他小動物也被人類追趕、獵殺；從煙囪里冒出的滾滾濃煙、汽車排放的尾氣橫掃大街，這種環(huán)境讓小動物們變異；墨西哥在海底開采石油，途中油管爆裂，泄露的石油污染了附近的海域，使海洋生物不得安寧，瀕臨死亡，是人類打破了動物們的和諧生活。

說起保護動物，我比盧卡斯做得好，盧卡斯欺負螞蟻，他用水槍，用他的腳給那群螞蟻帶來了差點滅頂?shù)臑碾y，而我從不故意傷害螞蟻，有時我還會給它們喂食呢！我想螞蟻們收到了我的食物，一定會說：”謝謝你！“如果我們獵殺完了貓，就沒有貓來捉老鼠，老鼠成災，它們就會把我們的糧食偷光，到時候，我們吃什么呀？

從現(xiàn)在做起，從我做起，保護動物，否則，我們人類將無法生存！

別惹螞蟻讀后感(篇4)

中秋節(jié)的假期里，如果我是一棵樹。老師安排了一項奇異的功課，讓大家去看看兩部電影叫《別惹螞蟻》或《蟻兵別傳》看完要寫出觀后感，看的時候要特殊當真，要不然就很難寫出觀后感，自我先容，大家都很開興。

我剛開端看的時候，感到沒什么難看的，媽媽說：“電影確切是前面不好看，到旁邊就越看越愛看了，我聽了媽媽的話，地球媽媽的來信，認真的看起了電影。

《別惹螞蟻》這部三維動畫電影是美國華納兄弟電影公司出品的，小仙子。他講述了一個叫盧卡斯的小友人，感觸了一種神奇的魔藥后，我愛秋天，他的身材變得和螞蟻一樣大小，童話故事(2)，于是他進入了螞蟻的神秘世界的奇遇之旅。

在我眼里，螞蟻是那么的小，那么的渺小，我從來都不知道螞蟻的世界。這部電影真是讓我大開了眼界。讓我知道了許多螞蟻的常識，熱忱好客的荷花，紀律嚴明，大豐產，團結一致的蟻群，球生存記，和空中的巨無霸――瓢蟲之間的劇烈戰(zhàn)役……這些出色的鏡頭都給我留下了深入的印象。

盧卡斯原來跟我們一樣，對這些小小的生命是那么地鄙棄，滿不在乎，他用水槍，小喵喵之喵喵開端粘人，用他的腳給那群螞蟻帶來了差點滅頂?shù)臑暮?，尼爾斯騎鵝旅行記讀后感。就是進入了蟻群，他仍是那么地狂妄，《中外神話故事》讀后感，說他們是那么笨拙的螞蟻群，他感到作為人類，時時想著自己是理所當然的，《有名童話故事》讀后感?？稍陂啔v了幾回危難，如在瓢蟲的攻打，被田雞吞入肚子時，那些螞蟻還在捐軀地輔助他，他逐步轉變了本人的見解。

他還和螞蟻一起努力，讓殺蟲的人撤回殺蟲行動，錄下了兔子，他贏得了螞蟻的尊重和信任，可口可樂誕生了。

螞蟻雖然那么渺小，二一班電子讀書筆記，但他們每一個都是實在的性命，我們要善待它們，尊敬它們，不要隨便損害他們，建黨90周年的變更，這才是一個協(xié)調的大天然。

螞蟻固然那么微小，但他們有極強的團結精神，貢獻精力，這些都值得咱們要學習的。

這部**真有意思，讓我理解的許多”慷慨而談，蒲公英。旁若無人，《查理跟巧克力工廠》瀏覽交換一。氣勢雄偉，讀《一條更大的魚》有感。

筆鋒銳利，釣魚。正有王郎拔劍斫地之概?！昂芏?

別惹螞蟻讀后感(篇5)

在《別惹螞蟻》中，小男孩盧卡斯遇到很多不順心后事，還被鄰居不停地欺負。盧卡斯的怒氣沒處灑，最后就發(fā)泄在比他小的螞蟻身上。這讓螞蟻王國很狠盧卡斯，并決定教訓盧卡斯。

一天晚上，螞蟻薩克把研制出來的神奇藥水倒進盧卡斯的耳朵里，使盧卡斯變成螞蟻那么小，并把他帶回了螞蟻王國。在王國里，盧卡斯開始做苦工，并學習如何在昆蟲世界生存下來。在王國的幼兒園里，一次比賽活動，讓盧卡斯感受到螞蟻很團結。而在一起生活的過程中，盧卡斯和螞蟻們成為好朋友，盧卡斯也漸漸懂得人生的意義。

后來，在王國受到攻擊的時候，盧卡斯勇敢地伸出援助之手，拯救了陷入危機的昆蟲世界，也受到螞蟻的信任，最終他變回了自己。

從影片中，我感受到，動物是人類的朋友，我們必須善待動物。我們也不能輕視動物，其實它們的力量很大、很神奇，或許有的時候是人類所無法想象的。

從影片中，我再次感受到，團結的力量是很大的。就像影片中，有個大塊頭總是欺負小孩子，當盧卡斯組織小孩子們團結起來后，大塊頭也害怕了。另外從螞蟻身上，更能看到團結就是力量。同時，我也想到，我們班在拔河等活動中，體現(xiàn)的就是團結精神。因此，無論干什么，只要講團結，就會有力量。

別惹螞蟻讀后感(篇6)

看了《別惹螞蟻》這部外國動畫片，才理解了“蛻變”這兩個簡單的漢字包含著蘊意。

原先，只覺得主人翁盧卡斯是個十惡不赦的搗蛋鬼，沒本事，被別人欺負，卻無所顧忌地那螞蟻來撒氣。螞蟻的窩，螞蟻的穴，被盧卡斯帶來的“大型洪水”沖得一塌糊涂。他卻不以為然，甚至要聯(lián)合“殺蟲集團”消滅螞蟻，而去獲得他所謂的“世界和諧”。螞蟻們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)自己的家園，在夜深人靜之時，用藥水把盧卡斯變小。于是，一場蛻變注入整部電影。

我們共同見證著盧卡斯的“金蟬脫殼”。盧卡斯剛進入“蟻族”時，免不了一些不適應，免不了一些小差錯。漸漸地，他在螞蟻們的生活里，學會了勇氣，學會了擔當，也學會了堅強，同時，他收獲了友情，品嘗到了人生的樂趣。也許這一切是注定的，盧卡斯憑借他的聰明才智與堅韌不拔的毅力，奪得了所有螞蟻的信賴，最終帶著成熟回到了人類世界。

他成長了許多，不再挑剔，不再暴躁，不再凌受恥辱，展現(xiàn)給我們的是一個有門面擔當，有理想抱負的陽光少年。古人云：近朱者赤，近墨者黑。盧卡斯的行動詮釋了這些。最后，他以彩虹糖結束了影片，這當然不無道理，其中，有螞蟻們對美好的憧憬。

你是否也在蛻變呢?

別惹螞蟻讀后感(篇7)

盧卡斯剛剛搬到新家，就受到其他鄰居家小孩的欺負，自己的爸爸媽媽也去度假了，家里只有奶奶和姐姐，奶奶根本就不管盧卡斯，姐姐也根本不理會盧卡斯，就連殺蟲公司里的員工都瞧不起他。因此，盧卡斯把所有受到的氣都潵到螞蟻穴，用水管沖它們，還得它們糧食短缺，還要四處逃命，甚至還有的螞蟻死了。

螞蟻們?yōu)榱藞髲捅R卡斯，由魔法師制作出了一種藥水，螞蟻們半夜爬到盧卡斯的床上，把藥水滴到他的耳朵里，使盧卡斯變小，螞蟻們把盧卡斯拉去了它們的螞蟻穴，里面有成千上萬的螞蟻，還有蟻后，蟻后在里面是最大的，是螞蟻們的母親，因此，蟻后的權利也就越大，盧卡斯一來到這，就被一些螞蟻攻擊，因為盧卡斯毀了它們的家園，但蟻后說它們是善良的，所以要開導盧卡斯。

從此，盧卡斯就成了螞蟻的一員，開始過著和螞蟻一樣的生活。可盧卡斯根本就瞧不起它們，盧卡斯一直都很消極，他沒有意識到團結的力量，在一次任務中，因為他不和螞蟻一起團結合作而沒有能完成任務，螞蟻們沒有怪他，而是安慰他，理解他，可盧卡斯不理會它們，認為自己和它們不一樣，自己只有兩條腿而螞蟻們有六條腿。

伴隨著螞蟻們生活了一段時間，盧卡斯開始有了慢慢的變化，知道團結的力量遠遠要大于個人的力量，他也可以放開自己，把自己的后背留跟隊友。

一天，殺蟲公司的一名員工過來要消滅螞蟻們，它們和盧卡斯團結的力量打跑了那名員工，被打得滿頭大包還被蜜蜂追的到處跑。螞蟻們認為盧卡斯已經改變了，于是給了他解藥，盧卡斯變了回去，他的朋友們也開始跟他一起玩。

看了這部電影，知道了，團結就是力量。美好的時光往往過得很快，還沒來得急體會就沒了，所以要珍惜時光。

別惹螞蟻讀后感(篇8)

這部影片講述了一個叫盧卡斯的小朋友，他被螞蟻從耳朵里滴進一種神奇的藥水后，他的身體變得和螞蟻一樣大小，于是他進入了螞蟻的神秘世界的奇遇之旅。

在我的眼里，螞蟻是那么的微不足道，我也從來沒有想象過螞蟻世界的情形。這部電影真是讓我大開了眼界。熱情好客的荷娃，紀律嚴明，團結一致的蟻群，和空中的巨無霸——瓢蟲的激烈戰(zhàn)斗……這些精彩的鏡頭都給我留下了深刻的印象。

盧卡斯和我一樣，對這些小小的生命是那么地輕視，他用水槍，用他的腳給那群螞蟻帶來了滅頂?shù)臑碾y。雖然進入了蟻群，但他還是那么地傲慢，說他們是愚蠢的螞蟻群，他覺得作為人類，時時想著自己是天經地義的?？稍诮洑v了幾次危難，如馬蜂的攻擊，被青蛙吞入肚子時，那些螞蟻還在舍身地幫助他，他逐漸改變了自己的看法。他還和螞蟻們齊心協(xié)力使殺蟲人取消了殺蟲行動，他贏得了螞蟻的尊重。

螞蟻雖然那么渺小，但他們每一個都是真實的生命，我們要善待它們，尊重它們，這才是一個和諧的大自然。

螞蟻雖然那么渺小，但他們有極強的團結精神，奉獻精神，那是我要努力學習的。

螞蟻和蜜蜂讀后感(范例5篇)

一篇好的作品應該有哪些要素？作者寫的作品在我的心里留下了很深的印象。如果是走馬觀花地讀，囫圇吞棗地讀，那我們的讀后感自然也寫不好，為了迎合您的需求欄目小編制作了這份精心設計的“螞蟻和蜜蜂讀后感”，僅供您在工作和學習中參考決策請自行斟酌！

螞蟻和蜜蜂讀后感 篇1

我讀過一則《蜜蜂和螞蟻》的寓言，它給我留下了特別深刻的印象。

印象中，螞蟻的勤勞沒有被人們得到稱贊，可是蜜蜂卻被許多人稱贊。這是為什么？文中的蜜蜂有說過，因為螞蟻的勤勞是為了自己，蜜蜂的勤勞是為了人們。這大概就是它們的區(qū)別。如果一個人能盡自己的全力為他人服務的話，那么那個人一定會得到人們的稱贊。

可是在我們的生活當中能為她人服務卻很少。在班級上，一個人的筆沒了，那個人向別的同學借筆，但是沒有人肯借他，個個都會說：為什么要借給你，你自己不會買嗎？在公交車里，一個婦女抱著自己幼小的孩子站公交車，公交車一直搖，婦女都快摔倒了，可是車上還是沒有一個人會主動讓坐

這些例子說明什么？說明人們沒有為他人服務的心。在英國，所有的男士都會崇尚女士優(yōu)先這種精神，在影片《泰坦尼克號》中，當船要沉沒時，大部分的男士都把救生圈給了女人、小孩和老人。不是因為他們不怕死，而是因為他們有那種紳士風度，這正是我們現(xiàn)在所缺少的。

用心去服務他人是每個人都可以做到的，就像寓言中的小蜜蜂一樣為人服務，把甜蜜帶到人間。

螞蟻和蜜蜂讀后感 篇2

莎士比亞說：“書本是全世界的`營養(yǎng)品?！睍鴮υ蹅兊膬?yōu)點天然顯而易見，所以咱們應該多看書。今日，我看了一篇文章：《蜜蜂和螞蟻》，使我深受感動。

這篇文章里講到：過路人常常稱譽蜜蜂勤勞，但是看到螞蟻卻顯露鄙夷的神態(tài)。螞蟻遭到人們蕭瑟，又苦惱又疑惑，便疑惑不解地問蜜蜂：“你釀一滴蜜要采一萬朵花，而我螞蟻卻能拖動比自己重五十倍的食物，為什么人們稱譽你而鄙夷我呢？”蜜蜂說：“由于我為別人釀蜜，而你圖的僅僅個人的溫飽……”是啊，一只蜜蜂最多只能活六個月。在這時間短的六個月，蜜蜂每天不分晝夜地作業(yè)。它們在密密的花叢中，忙忙碌碌地作業(yè)著，用自己勤勞的勞作變成百花蜜。蜜蜂釀的蜜大部分獻給人類，只留給自己一點。跟蜜蜂比起來，螞蟻顯得是那么藐小，而蜜蜂卻更加崇高！在今日，有的人只知道單純尋求個人或家庭享用，甚至為個人利益不吝自私自利。這種人不是和螞蟻相同嗎？甚至連螞蟻都不如！在今日，又有多少人像蜜蜂相同勤勞勞作！“采得百花釀蜜后，為誰辛苦為誰甜?！彼麄冹o靜貢獻，不求報答！

我要向一切的勤勞勞作者學習。我愿變成一只小蜜蜂，在密密的花叢勤勞地勞作，為人類貢獻自己！

螞蟻和蜜蜂讀后感 篇3

讀了《螞蟻和蜜蜂》這篇文章后，我受到了很大教育。

螞蟻只顧自己的利益，不管別人，比如螞蟻在小路上看見一塊面包渣，旁邊有一位餓暈的小動物，它不是去救餓暈的小動物，而是跑去搬面包，一點都不管別人，它一年四季工作全是為了自己。而蜜蜂就不同了，它們最愛勞動，一年四季都不閑著，就算蜜蜂看見一位餓暈的小動物，它也會伸出援助之手，把自己的蜂蜜分給小動物，自己便去采蜜，小動物非常感激。釀的蜜，自己吃的卻很有限，它們從來不計較什么。它們對人無所求，但給人的是又多又好的東西一蜂蜜。

讀了這篇文章后我決心向蜜蜂學習它持之以恒的精神，在學習上不能偷懶，只要勤奮學習，把學習當做一個樂趣，讓知識從一點一滴的積累，多向別人眼之手。學會關愛他人，多為別人做事，做一個樂于奉獻的好學生。做一個對學校班級有用的人。

螞蟻和蜜蜂讀后感 篇4

俗話說蜜蜂在釀蜜，又在釀造生活。今天我讀了《螞蟻和蜜蜂》一文之后，受到了很大的教育。

這個故事主要講了那只螞蟻只顧自己的利益，不管別人，一年四季都在為自己工作。而蜜蜂們與螞蟻比起來就差多了。蜜蜂最愛勞動，一大早就開始釀蜜，一年四季里都不閑著。要是蜜蜂釀的蜜很多，自己的吃卻有限，每日釀出來的蜜只給它們留下一點兒就行了。它們從來都不計較什么，每日每月都勞動著。它們對人一點兒要求也沒有，卻它們給人們的卻是又多又好的東西。

讀了這個故事，我不由自主的想起了一件往事。那時在我很小的時候，父母處處地為我們著想，我們整天就不勞而獲，每時每刻都得到快樂，得到父母的關愛，自己卻什么也沒有做到，整天都享受別人那無私奉獻的愛。

當我讀完這篇文章以后，我悟出了一個道理：每個人都付出努力，就會能享受快樂的喜悅；而要是每個人整天都不勞而獲，常常依靠別人，那樣就會沒有最甜的生活。所以，我要決心像蜜蜂一樣，做一只勤勞、處處為別人著想的小蜜蜂，做辛勤的勞動者，好好學習，天天向上，多為別人做事，像蜜蜂那樣為人類釀造出生活。

螞蟻和蜜蜂讀后感 篇5

《螞蟻和蜜蜂》這個故事，相信你聽了后會有所收獲和啟發(fā)，人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會比蜜還要甘甜、純美。

畫家畫了許多蜜蜂采蜜的圖，詩人寫了許多贊美蜜蜂的詩，甚至連剛會說話的小孩都唱起了《我們的生活比蜜甜》。

螞蟻很嫉妒蜜蜂，在窩里左思右想，怎么想也想不通：我們跟蜜蜂一樣起早貪黑，什么事都不落后于它，為什么就沒有的得到人們的夸獎呢？螞蟻想了一夜都沒想通，他越想越氣，后來簡直就是火冒三丈。

有一天，它在覓食的時候，看見了一只小蜜蜂一邊哼著歌兒一邊采蜜，于是走過去氣沖沖地問道：小蜜蜂，你說我們勤勞嗎？當然了！小蜜蜂和氣地說。那為什么我們就得不到人們的贊美呢？小蜜蜂說：這個問題不難回答，因為你們所做的全是為了自己，而我們辛勤工作全是為了他人。螞蟻聽了心服口服，再也不嫉妒蜜蜂了。