帽子讀后感

帽子讀后感十三篇。

閱讀可以帶來心情愉悅，可以培養(yǎng)才智，而這本書的故事已經(jīng)深深打動(dòng)了許多人。你了解讀后感這種寫作方式嗎？今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘黄P(guān)于“帽子讀后感”的文章。

帽子讀后感【篇1】

學(xué)校：臺(tái)湛路小學(xué)班級(jí)：五.2

姓名:王福龍指導(dǎo)老師：潘老師

今天，我一口氣看完了這本書?！赌Х◣煹拿弊印肥欠姨m著名女作家圖韋·楊松1948年創(chuàng)作的童話故事，也是她的被國(guó)外譯得最多的代表作之一，受到世界各國(guó)兒童的歡迎。

當(dāng)翻開這本書時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美妙的童話世界。小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險(xiǎn)的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，促使著我迫不及待地往下看。

最精采的一章要數(shù)第七章了，使我留下了深刻的印象，由于某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽，木民媽媽便準(zhǔn)備為工人開個(gè)晚會(huì)，某甲、某乙手提包內(nèi)的寶石之王終于在晚會(huì)上同大家見面了。魔術(shù)師在月球上發(fā)現(xiàn)了珠寶之王，于是黑豹和它的主人來到了木民谷。他們變成了黑貓和白鼠，來參加聚會(huì)。魔法師說明來意，但某甲、某乙不同意交換寶石之王。

魔法師答應(yīng)為在座的每一個(gè)人變出想得的東西。某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師變出了寶石之后，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著寶石走了。

從此，木民谷的人民過上了幸福的生活。讀完這個(gè)故事，我想：魔術(shù)師有能力得到寶石，但他沒有用魔法抓住寶石之王。

魔法師說過：“不能把寶石硬拿走，要不然就是搶了。不過你們不能跟我交換嗎？

讀完這本書，我明白了無論我做什么，我都應(yīng)該用理性說服別人，而不是武斷。我要克服自私自利的不良思想，從小培養(yǎng)人與人之間的良好合作精神。一定要做到“己所不欲，勿施于人”。

帽子讀后感【篇2】

魔法師的帽子優(yōu)秀讀后感范文

《魔法師的帽子》講了一個(gè)童話故事，故事發(fā)生在姆咪谷，講的是姆咪一家的生活。姆咪一家是類似于微型河馬那樣的小動(dòng)物。他們的生活很有趣：他們睡山洞，到海島上旅行，在海上釣魚……姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸偶爾發(fā)現(xiàn)了一頂神奇的帽子。這頂帽子使他們家的生活充滿了魔法：它能變出五朵小云，還把姆咪家變成了一片森林，還有奇境，玫瑰花，意想不到的事情。

有一天，有個(gè)叫蟻獅的小動(dòng)物，在土里聽到姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸說他們那種小動(dòng)物鉆土鉆得很慢，那只蟻獅不服氣，說：“你們信不信，我能在三秒之內(nèi)鉆土。等我鉆完了，我就把你們吃掉！”誰知，蟻獅中計(jì)了，鉆到了一個(gè)瓶子里。姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸把他帶到了家里。把他放在魔法師的帽子里，等待奇跡。為了防止他變成一個(gè)很兇猛的動(dòng)物鉆出來，就在帽子上放了一本很厚的詞典。結(jié)果，滿屋子全是詞典上的字。姆咪媽媽知道了，便把這頂帽子扔進(jìn)了河里。姆咪特羅爾把帽子又撿回來。意想不到的是，帽子里裝滿了木莓汁。姆咪媽媽把粉紅色的有毒的植物不小心放到了魔法師的帽子里，家里變成了森林。他們?nèi)ズＩ厢烎~。釣了一條很大的魚。沒有想到的是，他們都到地下室玩的時(shí)候，郝木倫竟然自己把魚吃了七分之一。

他們忘掉了郝木倫，玩了起來。郝木倫喜歡做植物標(biāo)本，大部分時(shí)間都在嘆息。魔法師尋找到了紅寶石?！安荒馨褜毷材米?，要不然就是搶了。不過你們不能跟我交換嗎？比方說我用兩個(gè)鉆石山和一個(gè)山谷的珍珠跟你交換。”某甲、某乙不同意。魔法師采用滿足大家愿望的方法，最后每個(gè)人都得到了滿足。魔法師只能實(shí)現(xiàn)別人的愿望，不能滿足自己的愿望。在讓某甲、某乙許愿的時(shí)候，某甲、某乙想出了個(gè)辦法：請(qǐng)魔法師變出一個(gè)一模一樣的紅寶石。魔法師很高興。他也得到了自己想要的東西。我很喜歡這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事很溫馨，充滿了魔法，充滿了奇境，充滿了一幫可愛的`孩子們對(duì)家的付出。而且每個(gè)動(dòng)物身上都有勇氣、智慧、不怕苦。我喜歡姆咪爸爸，因?yàn)樗泻芏嗪弥饕?，很愛寫作；我喜歡姆咪媽媽，姆咪媽媽很滑稽，但有一群懂事、乖巧、可愛的孩子；我喜歡姆咪特羅爾，因?yàn)樗麐寢寔G了一點(diǎn)東西，他就發(fā)到報(bào)紙上，他很愛媽媽；我喜歡斯諾爾克小妞盡管筋疲力盡，還是找到了最好的東西：美人像。我喜歡郝木倫，郝木倫很專心，愛做植物標(biāo)本；我喜歡小嗅嗅，小嗅嗅愛吹口琴；我喜歡小吸吸，很膽??；我喜歡某甲、某乙。某甲、某乙很可愛，很聰明，也很勇敢。即使害怕，也不把自己珍愛的東西送給別人。自己珍愛的東西是千金都不能換的；我喜歡魔法師，魔法師不兇惡。姆咪一家的生活是多么快樂幸福，就算是一些看起來不太樂觀的事情，他們也可以轉(zhuǎn)悲為喜。

我喜歡姆咪一家。

帽子讀后感【篇3】

《魔法師的帽子》是由世界著名兒童文學(xué)大師、女畫家托芙揚(yáng)松創(chuàng)作的，她創(chuàng)作的“眠涔取畢盜邢蚨琳噠故玖艘桓齔瀆真誠(chéng)善良和美麗的新奇世界。

那些可愛的姆咪們住在森林里，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的、很羞澀，熱愛陽光。它們與自己的森林環(huán)境形成了一個(gè)統(tǒng)一和諧的美麗世界。

這本書主要講了一個(gè)春天的早晨開始，姆咪特羅爾從寒冷的冬眠中醒來，它和朋友小嗅嗅、小吸吸在山頂發(fā)現(xiàn)了一頂帽子，這頂帽子很神奇，可以把清水變成樹莓汁，可以把雞蛋殼變成五朵小云，令人驚奇的事情接二連三的發(fā)生。八月的夜晚，動(dòng)物們舉行了盛大的晚會(huì)，因?yàn)榧t寶石，魔法師來到了姆咪谷，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)姆咪的愿望。

閱讀完這個(gè)奇幻的故事，我深深地感受到作者的幻想真奇妙，想象力是多么地豐富。同時(shí)我也感受到書中的主人公赫木倫，它堅(jiān)持收集標(biāo)本和郵票并全部收集完了，他這種持之以恒堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

這本書很奇幻也很有趣，我十分喜歡。

帽子讀后感【篇4】

本書講述了魔法師不小心見他的帽子弄丟了，帽子被姆咪一家發(fā)現(xiàn)了，它使姆咪谷出了亂子，不久，他們家來了兩個(gè)小家伙——某甲和某乙，他們拿走了魔法師的紅寶石，最后，魔法師找到了他們，在他們的宴會(huì)上給每個(gè)人變了一樣?xùn)|西，然后變了一個(gè)一模一樣的紅寶石，自己拿走了。

我覺得姆咪特羅爾和魔法師都很善良。姆咪特羅爾關(guān)心小嗅嗅，小嗅嗅走后，姆咪特羅爾希望魔法師把整個(gè)餐桌飛到小嗅嗅所在的地方，小嗅嗅要是看見了肯定熱淚盈眶。魔法師見到某甲和某乙有他想要的紅寶石，沒有搶也沒有爭(zhēng)，而是跟他們商量，最后，他們沒有同意，魔法師也就不在爭(zhēng)下去了。

我也很善良，上次我在地鐵里碰見一位老奶奶，見她沒有位置坐，我便把我的座位讓給了她，我看見她洋溢出了慈祥的微笑。

我們要像姆咪特羅爾和魔法師那樣善良，才會(huì)有更多的朋友。

帽子讀后感【篇5】

今年暑假

，我讀了一本有趣的書——《魔法師的帽子》。這本書是芬蘭著名作家宋太陽1948年寫的一個(gè)童話故事。第一次我不完全明白，第二次讀到，我被書中的小故事深深吸引，仿佛我也來到了這個(gè)奇妙的魔法世界。

《魔法師的帽子》主要講述了木民一家的冒險(xiǎn)旅程：小木民矮子精和

朋友們?cè)谏缴习l(fā)現(xiàn)了一頂魔術(shù)師的帽子，媽媽

媽媽無意中把幾株

當(dāng)植物標(biāo)本被扔進(jìn)魔法帽子時(shí)，樹枝以魔法般的速度生長(zhǎng)，最后梅民家的房子被緊緊地包裹起來。不管什么東西，一到這頂帽子里，就會(huì)變成誰也想象不到的其它東西：一個(gè)蛋殼扔進(jìn)帽子，即刻變成了一朵云彩；一粒花籽兒飛進(jìn)了帽子，它就瘋長(zhǎng)起來，使姆敏的家變成了一座密林……這頂帽子讓木民谷的居民們帶來了許多歡樂和麻煩。

這本書里充滿了大膽和奇異的幻想，讓我也情不自禁地想要擁有一頂這樣的魔法帽，假如我有一頂魔法帽，我想先放進(jìn)一片樹葉，變成一朵朵雨云，給干旱地區(qū)送去雨水，讓地里干渴的莊稼盡情暢飲，讓高溫炙烤下的人們享受雨水的清涼；假如我有一頂魔法帽，我會(huì)放入一根火柴，讓它變成一艘巨大的火箭，帶著我飛出太陽系，去探索更多的未知星球和外星人；假如我有一頂魔法帽，我會(huì)放入一支粉筆，讓它變成一個(gè)巨大的電子黑板，讓

老師們?cè)僖膊皇芊酃P灰的侵?jǐn)_，還要變出一個(gè)巨大的掃帚，讓全班

同學(xué)再不要打掃班級(jí)衛(wèi)生；假如我有一頂魔法帽，我會(huì)變出許多許多課本，捐助給貧困災(zāi)區(qū)的孩子們，讓他們

開學(xué)時(shí)，我可以像我們一樣快樂地學(xué)習(xí)。如果我有一頂魔法帽子，我希望它能成為許多魔法帽子，幫助更多需要幫助的人！

這本書給我假期帶來了很多快樂。它給了我想象的翅膀，讓我體驗(yàn)到幻想世界無盡的快樂。我也意識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)互助，熱愛生活，關(guān)愛他人，才能獲得真正的幸福。

帽子讀后感【篇6】

【魔法師的帽子作品簡(jiǎn)介】

《魔法師的帽子》是托芙楊松最出色的童話作品，創(chuàng)作于1948年。作者以生活在自由天地里的矮子精“木民”為主人公，創(chuàng)作了一系列的童話，這是其中最著名的一部，除此之外還有《彗星來到木民山谷》等。

這部童話的主人公姆咪特羅爾是芬蘭作家托芙詹森根據(jù)北歐民間童話中森林里的一種奇怪的矮人而創(chuàng)作的。活躍在這個(gè)童話故事中的木人其實(shí)是一群孩子。故事圍繞一個(gè)魔術(shù)師的帽子展開。這是一頂木民在姆咪谷找到的高筒黑禮帽，他們撿回來的時(shí)候沒想到帽子是魔法師的，不知其中有魔氣，能產(chǎn)生魔力。

但是帽子的奇跡使他們不能不相信，這是一頂神通廣大的帽子：當(dāng)他們把它倒過來當(dāng)字紙簍時(shí)，扔進(jìn)去的蛋殼竟膨脹成五朵小云彩，小伙伴們就駕著云彩四處飛翔，八方飄游;姆咪特羅爾鉆進(jìn)帽子“***”，出來就成了誰也認(rèn)不出的怪物;魔帽能把一只被姆咪特羅爾誘捕來的蟻獅變成一只小小的刺猬;流進(jìn)帽子里的水會(huì)變成木莓汁;姆咪媽媽無意中把幾株植物標(biāo)本扔進(jìn)了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時(shí)生長(zhǎng)起來，最后像厚厚的綠毯子把姆咪家的房子裹了個(gè)嚴(yán)實(shí)。于是，姆咪家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。

這些綠色的藤蔓會(huì)開玩笑，把帽子卷到媽媽的頭上，把它舉到高處

這些奇異的童話故事所形成的生動(dòng)活潑的世界，給了愛活潑、愛冒險(xiǎn)的媽媽一個(gè)表達(dá)自己快樂性格和冒險(xiǎn)精神的世界。

范文一：讀《魔法師的帽子》有感

帽子有遮陽、裝飾、防護(hù)等很多作用。不僅如此，顏色也五彩斑斕，式樣更是形態(tài)各異。我特別喜歡帽子。有一天，我來到圖書館，發(fā)現(xiàn)了一頂神秘的“帽子”《魔術(shù)師的帽子》。

這本書是由世界著名的芬蘭兒童文學(xué)大師托芙楊松寫的。她生于19xx年，曾獲國(guó)際安徒生兒童文學(xué)作家獎(jiǎng)。這個(gè)故事描述了一群可愛的小木乃伊和魔術(shù)師的帽子之間有趣的事情。

它告訴我們：要禮貌地待人待事;要克服自私自利、改掉壞思想;抵制生活中的**、別被**左右;從自已開始，讓生活變得真誠(chéng)、善良，這樣就能讓世界統(tǒng)

一、和諧。

帽子讀后感【篇7】

《魔法師的帽子》是托芙楊松最出色的童話作品，創(chuàng)作于1948年。

《魔法師的帽子》讀后感1就在這個(gè)寒假里，我讀了一本好書，名字叫做《魔法師的帽子》，這本書的作者是托芙·楊松?！边@句話使我明白了：我們生活在集體當(dāng)中，自己的力量是很小的，只有和別人合作，力量才會(huì)更加強(qiáng)大。

一個(gè)魔術(shù)師的帽子在木棉谷丟了。媽媽小珠不小心發(fā)現(xiàn)了魔術(shù)師的帽子。姆咪特羅爾，小吸吸，小嗅嗅，**爾克小妞，**克小子坐在彩云上面可開心了。幾天過后姆咪特羅爾他們回家了，姆咪媽媽把赫木倫收集的一個(gè)種子扔到了那個(gè)有魔法的帽子里，結(jié)果整個(gè)屋子都變成了森林，姆咪特羅爾和他的朋友都不認(rèn)識(shí)自己的家了，后來他們從地道里爬到了家里，覺得這房子好不錯(cuò)有好多樹的果實(shí)。

我喜歡這些木乃伊調(diào)皮搗蛋、對(duì)世界好奇的樣子，這會(huì)讓我的生活更美好！

《魔法師的帽子》讀后感12走進(jìn)童話世界，踏上遠(yuǎn)足的路程，來到神秘的山谷——姆咪谷。”小嗅嗅叫了起來?！笔悄愤鋴寢屧诮?。

多么惜可??！”某甲同情地說，“親一下某乙的子鼻會(huì)讓你興高起來嗎？”……而且，某甲和某乙還給姆咪特羅爾看了手提箱里的東西——一顆和豹子腦袋一樣大的寶石！

這可是那位魔法師一直在找的！

a和b還幫媽媽找到了她的手提包。為了開慶祝會(huì)，姆咪谷的伙伴們忙了一整天。但因?yàn)槭窃谕砩希t寶石燈突然亮了起來！在宇宙中尋找寶石的魔術(shù)師看見寶石的光是從地上發(fā)出的，就直奔姆咪谷去了。

現(xiàn)在魔術(shù)師飛到世界的盡頭，老鼠媽媽進(jìn)了她的巢。

當(dāng)姆咪媽媽、姆咪爸爸、姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸等人物出來后，我就不由自主地被這個(gè)有趣的故事深深地吸引住了。姆咪爸爸卻沒有那么失望，他對(duì)家人說:“看看大海帶走了什么，會(huì)不會(huì)又帶來了什么？

”于是大家便分頭去尋找大海給自己的禮物。

這個(gè)故事告訴我們，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折或失敗而失去信心。在現(xiàn)實(shí)中，往往是上帝讓我們失去了一扇門，卻為我們打開了一扇窗。

相較于我們學(xué)過的課文《漁夫和魔鬼》里的漁夫和公主們的善良美麗，我覺得這些姆咪更可愛，更善良，更天真，可以說這是孩子們耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫形象，也是大人們童年時(shí)的回憶。可愛善良的姆咪一家子，我愛你們！

帽子讀后感【篇8】

我告訴你哦！我最近看了一本書，書名叫《魔法師的帽子》，雖然以前也看過類似的故事書，但是我一拿起這本書，就被里面的情節(jié)深深吸引，恨不得一口氣讀完。現(xiàn)在我把這本書介紹給你。我相信你會(huì)和我一樣著迷的！

《魔法師的帽子》中有這么幾位主人公： 小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸 ，講他們無意中發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子。他們不知道這個(gè)帽子是誰的？

有什么魔力。就因?yàn)樗麄兪裁炊疾恢?，他們把螞蟻獅子變成了刺猬，把小矮人變成了一個(gè)不知名的怪物。他們經(jīng)歷的每一件事都很有趣。最后，魔術(shù)師回來了，把他們換回了原來的樣子，幫助村民們一個(gè)接一個(gè)地實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。大家都很高興和滿意。

我喜歡他們美好的家庭。你知道為什么嗎？因?yàn)樗麄冎廊绾位ハ鄮椭瑘F(tuán)結(jié)和幫助別人。他們是一個(gè)活潑的家庭。在童話里有句話：

讓我們把尾巴纏在一起吧！這句話再次體現(xiàn)了他們團(tuán)結(jié)互助、關(guān)愛生命、關(guān)愛他人的精神。

“人人為我，我為人人”，團(tuán)結(jié)友愛是這個(gè)世上最最珍貴的東西，讓我們共同為這個(gè)社會(huì)付出一點(diǎn)點(diǎn)，也許就會(huì)收獲意想不到的回報(bào)的。

帽子讀后感【篇9】

這本書總共講了三件事。第一部講述了姆咪特羅爾和他的小朋友：小嗅探器，小嗅探器。當(dāng)他們從東方醒來時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)山頂上有一頂帽子——魔術(shù)師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小云，把河水變成李子汁，把螞蟻獅子變成世界上最小的刺猬，把媽媽一家變成一片大森林，等等。一些奇妙有趣的事情接二連三地發(fā)生。

第二件講述了姆咪一家和姆咪的伙伴們一起去航海的一些精彩冒險(xiǎn)，和赫木倫遇到了哈蒂法特納人，因?yàn)檫@次別哈蒂法特納人的夜襲的遭遇，因此**爾克小妞還是去了她一頭如海浪般彎曲美麗的頭發(fā)。

第三件事講述了某甲和某乙像格羅克光明正大的買下了世界上最大的寶石，他們還幫姆咪媽媽找到她的手提袋，因此在盛夏八月底余萬，姆咪一家正與小動(dòng)物們?cè)谏种信e行生的大慶祝晚會(huì)，為了感謝大家的好意某甲和某乙。他們把世界上的大紅寶石展石給山谷里的所有動(dòng)物，正好趕上被魔法看到。最后，a和b把明亮的紅寶石給了魔術(shù)師。

我對(duì)整片故事的感想是，這個(gè)世界是多姿多彩的，有很多新奇的東西等著你去發(fā)現(xiàn)，比如，故事中魔法師的帽子就是一件非常新奇的東西也給姆咪谷帶來了很多變化，其次我認(rèn)為世界這么的大就應(yīng)該出去闖一闖，快闊視野。它應(yīng)該像故事中的姆乃伊一樣，駕駛著冒險(xiǎn)之旅出海。最后，我想說這本書太美了！

帽子讀后感【篇10】

這本書講了姆咪一家、小嗅嗅、小吸吸、麝鼠、斯諾爾克小妞、赫木倫、小咪咪和魔法師的帽子發(fā)生一系列的冒險(xiǎn)故事。

姆咪特羅爾、小嗅嗅和小吸吸在山頂上找到了一頂帽子并不經(jīng)意間往里面扔了一個(gè)蛋殼，結(jié)果那個(gè)蛋殼變成了5朵小云。大家才發(fā)現(xiàn)這是一頂有魔法的帽子。

姆咪一家發(fā)現(xiàn)了哈蒂法特納島，在那里，赫木倫拿了哈蒂法特納人的晴雨表，哈蒂法特納人非常生氣，于是就來追赫木倫，赫木倫爬上一根桅桿，幸好小嗅嗅出了個(gè)好點(diǎn)子，讓他晃動(dòng)桅桿，才將哈蒂法特納人嚇跑。哈蒂法特納人為了追回晴雨表，夜襲了姆咪一家的帳篷，帳篷里大亂，哈蒂法特納人最終奪回了自己的晴雨表。

還講了姆咪一家人在荒島上發(fā)現(xiàn)了許多好東西。斯諾爾克小子在一個(gè)被劈裂的山谷里發(fā)現(xiàn)了一座金山；赫木倫發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樣子像女神的木頭船頭；還發(fā)現(xiàn)了一些救生服和廢氣的木頭。

這本書語言優(yōu)美，故事幽默搞笑，我很喜歡這本書。

帽子讀后感【篇11】

《魔法師的帽子》，這本書是一本有趣的童話書，是世界兒童文學(xué)大師托芙·揚(yáng)松于1948年發(fā)表的。在暑假里，我仔仔細(xì)細(xì)地去把這本書看了一遍，這本書里的“姆咪”，一群似人非人的童話人，給我留下了深刻的印象。

這本書的主人公——姆咪特羅爾，與他的伙伴在一個(gè)春天的早晨，走到了山頂，并找到了魔法師的帽子，而這頂帽子能把一樣?xùn)|西變成另一樣誰也想象不到東西，它能把蛋殼變成彩色的云朵，能讓姆咪家變成森林……而這頂帽子讓姆咪谷接連發(fā)生了許多令人驚訝的東西。

我覺得第四章是最為有趣的一章，在這一章里，因?yàn)楹毡緜惸米吡斯俜ㄌ丶{人的晴雨表，于是哈蒂法特納人夜襲姆咪一家的帳篷，拿回了晴雨表，使赫本倫十分不開心，而小嗅嗅卻很開心，因?yàn)樗J(rèn)為晴雨表本來就屬于哈蒂法特納人，當(dāng)初赫本倫拿的時(shí)候他就阻止了赫本倫。在我看來，小嗅嗅十分理智，他知道的確是赫本倫打攪了哈蒂法特納人在先，于是他沒有支持赫本倫去拿晴雨表，而不像赫本倫那樣因?yàn)楣俜ㄌ丶{人曾要把他殺了而去報(bào)復(fù)他們，卻沒有想到是自己打攪了別人在先。在生活中，我們也需要這個(gè)理由，像一個(gè)小小的嗅探者，去了解事物的根源，不要盲目地責(zé)怪別人。沒有這個(gè)原因，恐怕只會(huì)像赫本·倫那樣因?yàn)榍缬瓯砗凸俜ㄌ丶{的人制造恐慌。

而在第四章，讓我感到有趣的還有姆咪爸爸的樂觀，當(dāng)姆咪媽媽正抱怨著奶油被海浪沖走時(shí)，姆咪爸爸則告訴大家，海浪既能把奶油沖走，也一定能把一些東西沖上來。這種樂觀精神在生活中越來越少了。每個(gè)人都在抱怨生活讓他失去了很多，但沒有人想過生活會(huì)給他帶來什么。遇到不幸時(shí)，大多數(shù)人都像媽媽一樣。他們只考慮不幸?guī)淼牟恍?，而不考慮作為木乃伊父親的不幸?guī)淼呢?cái)富。隨時(shí)隨地保持樂觀的態(tài)度是我在這本書中學(xué)到的最好的啟示。

姆咪這個(gè)大家庭，它教會(huì)了我樂觀、理智、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、勇敢，我也要像它們一樣用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，樂觀——才是人生最重要的。

帽子讀后感【篇12】

《魔法師的帽子》是由芬蘭世界著名兒童文學(xué)大師托芙揚(yáng)松的作品。憑借本人幽默風(fēng)趣的寫作風(fēng)格，她所寫的“姆咪谷”系列故事，影響到了全世界。

帽子是遮陽品?？墒俏闹兴鶎懙摹懊弊印笨刹皇怯脕碚陉柕摹Ｒ?yàn)樗且豁斈g(shù)師的帽子，不僅能讓我們變魔術(shù)，還能教會(huì)我們生活的真諦，讓我們享受生活。

這本書講述了一群天真可愛的小咪咪和一頂神奇的帽子之間的故事。其中最令人印象深刻的一段是：在一次宴會(huì)上，你在a和b的手提箱里發(fā)現(xiàn)了一顆耀眼晶瑩的紅寶石。

魔法師為了得到這塊紅寶石，無怨無悔的實(shí)現(xiàn)了大家的夢(mèng)想。他沒有搶劫，而是用自己的勞動(dòng)換來大家的信任和欽佩，這顯示了魔術(shù)師的友誼和善良。如果全世界的人都像魔術(shù)師一樣友好善良，那么世界將永遠(yuǎn)看不到殘酷無情的戰(zhàn)爭(zhēng)！

這個(gè)故事告訴我們，要有組織，不要自大：抵制生活中的**，不要被**控制；從自己做起，讓身邊的人和生活邊的真誠(chéng)；禮貌待人，做事；克服自私，忘記不良思想。（WWw.ZFW152.COm 趣祝福）

只有這樣才能讓這個(gè)世界變得更加美好、統(tǒng)

一、和諧。

世界上有各種各樣的帽子。每個(gè)人都有自己的喜好。但是無可挑剔的是，圖書館里的那本《魔法師的帽子》是全世界人民的喜愛！

帽子讀后感【篇13】

假期里我看了《魔法師的帽子》這本書，翻開這本書，我仿佛進(jìn)入了童話世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助的性格、愛冒險(xiǎn)的精神，像磁鐵一樣深深吸引著我，給我留下了深刻的印象。

最精彩的一章是第七章。在這一章中，因?yàn)閍和b把手提包還給了小梅敏的母親，所以a和b手提包里的寶石之王終于在聚會(huì)上遇見了你。魔術(shù)師在月球上發(fā)現(xiàn)了寶石之王。a和b希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔術(shù)師換了寶石后，b把寶石之王給了魔術(shù)師。魔術(shù)師把寶石之王帶走了。從那以后，木民谷的人民過著幸福的生活。

魔術(shù)師采用了滿足每個(gè)人愿望的方法。最后，大家都滿意了。同時(shí)，魔術(shù)師也得到了他想要得。讀了這個(gè)故事，我懂得了不管做什么事都要以理服人，不能專橫武斷，應(yīng)該克服自私自利的壞思想。從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想，一定要做到自己不愿別人對(duì)自己做的事情，自己首先應(yīng)該不對(duì)別人做這種事。

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帽子讀后感

閱讀是我們終身的行為，作者以流暢的文字?jǐn)⑹龉适虑楣?jié)。通常，我們讀完后需要寫讀后感，但要如何寫出有感染力的作品呢？“帽子讀后感”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了，希望可以提供更多參考哦！

帽子讀后感【篇1】

在暑假里，我讀了很多本書，但讀完《魔法師的帽子》后我頗有感受。

拿到書讀完之后，最令我忘懷、最能讓我回味的精彩的內(nèi)容是：“瞧，出的就是這種事。隨便扔什么東西在帽子里一放久了，就會(huì)變成不同的東西。幸虧媽咪爸爸戴不合適，要不然他也變成一個(gè)東西了。帽子里的東西變成了雞蛋殼，蛋殼越來越軟，最后變成五朵云飛了出來，媽咪和伙伴坐著它出去玩了?！爆F(xiàn)在，我腦海里還呈現(xiàn)這個(gè)故事的大概畫面。一天，媽咪羅爾和她的伙伴在山頂上找到了魔法師的帽子，這頂帽子給媽咪一家?guī)砹肆钊艘庀氩坏降氖虑?。媽咪羅爾和小吸吸，小嗅嗅一起去探索這些奧秘，不管多危險(xiǎn)他們都勇往直前，最后被魔法師解決了。

看完這本書后，我覺得我們生活不正和這本書一起要探索嗎？有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)異象，牽?；〞?huì)變色。開始我還不理解，好了經(jīng)過我的不斷探索和勇往直前，終于被我解開了。原來花里有花青素，根據(jù)時(shí)間變化也變色了。

我們終究很需要探索，不探索，我們?nèi)缤姷秸嬲脑娨?，如何聆聽真的安寧，如何欣賞真正的飛翔精神呢？不探索，還沒有自發(fā)時(shí)就已經(jīng)快白發(fā)了，還沒有跑過就已經(jīng)炮不動(dòng)了。時(shí)間在探索的世界里不會(huì)流逝，太陽不會(huì)下山。所以我們探索將會(huì)永被照耀不探索，探索將會(huì)跟你說再見。雖然結(jié)局有點(diǎn)悲傷，但還是忍不住偷笑。

帽子讀后感【篇2】

一位胃癌晚期的老人為了跟一個(gè)男孩打招呼，來請(qǐng)求身為病友的我轉(zhuǎn)告給一個(gè)男孩兒聽，以后老人只能在窗前揮動(dòng)他的黑帽子與男孩兒打招呼。老人也為了早晨的幾次揮手，整晚整晚的抱著帽子輾轉(zhuǎn)反側(cè)，天還未亮，老人就在窗前守候著，直到他看見一團(tuán)如同火一般的領(lǐng)巾在舞動(dòng)，他的笑容才能綻開。老人死了，剩下的那頂帽子，我留下來了，當(dāng)?shù)诙斓奶栐俅紊饡r(shí)，我揮舞著那頂充滿人生悲歡離合的帽子……

這篇文章帶給我的感覺只有一個(gè)——震撼。一句簡(jiǎn)單的問候竟然可以使得一位老人頑強(qiáng)的與病魔抗?fàn)帲蝗绱藦?qiáng)烈的求生欲望竟來源于一面紅領(lǐng)巾的舞動(dòng)；每日互相攙扶過橋的身影竟能產(chǎn)生跨越生死的愛。也許是因?yàn)槟泻岩褖嬋肴f丈深淵的老人救到了云端的最高處，這兩種極端的變化在同一秒鐘進(jìn)行著，才能使得老人把他的精神支柱完全寄托在男孩兒的身上。

文中說：“他還不知道一個(gè)善良的人不僅需要?jiǎng)e人的愛，更需要愛別人。在愛別人的過程中，才會(huì)真正體會(huì)到自己生命的意義和自己存在的價(jià)值。”事實(shí)就是如此，若你沒有能力把你的愛給與人家，那么，你將永遠(yuǎn)也體會(huì)不到快樂的真正意義。我認(rèn)為，從某種意義上來說，人是為了他人而活著的，否則他便會(huì)是一個(gè)不完美的生體。

文章的結(jié)局是凄美的，它寫出了作者親自站在老人的角度上，去體驗(yàn)?zāi)侨松恼胬?。難道人生的意義就是揮動(dòng)一頂帽子嗎？不是的，人生本質(zhì)的意義是是通過自己的努力去獲得人家的贊賞與微笑。

帽子讀后感【篇3】

你看過《帽子的故事》嗎？暑假里，我無意中看到了這篇小故事，故事中的主人公是小女孩安娜，原來小安娜有著特別漂亮的金頭發(fā)，可是，她被診斷身體里有一個(gè)腫瘤，就天天手術(shù)、化療。讓她從活潑快樂的孩子變得越來越死氣、深沉，金頭發(fā)就全掉光了。

安娜的班主任是位善良的中年女性，她平易近人，和藹可親。知道了安娜的病情。安娜是個(gè)愛讀書的孩子，可是，她沒有頭發(fā)，小女孩光禿禿的多難看呀＃為此，她媽為她買了一頂帽子，天不冷，戴著帽子反而更搶眼，安娜太愛學(xué)習(xí)了，咬咬牙勇敢地走進(jìn)教室，可眼前的景象把安娜嚇了一跳，她看到同學(xué)們戴著五顏六色的帽子，自己的帽子還土里土氣的。同學(xué)們?yōu)槭裁磶?？原來，在安娜決定上學(xué)的時(shí)侯，老師宣布，從下周開始，每個(gè)人都要戴一頂自己喜歡的帽子，越新奇越好。從那以后，安娜就可以自由地上學(xué)了，有的`同學(xué)仍戴著帽子，有的同學(xué)卻沒戴帽子，大家都不在意安娜戴著帽子。

世界上總會(huì)有善良的人，善良的人總有善良的舉動(dòng)，這個(gè)女教師化解的不僅僅是一個(gè)孩子的痛苦和尷尬，而且化解了一個(gè)孩子的心理障礙，意義之大超過了偉人的業(yè)績(jī)。

世間凡有善良的愛和光芒的普照，就會(huì)有溫暖，有希望對(duì)付死亡和疾病，戰(zhàn)勝痛苦和不幸，善良的愛心決對(duì)起任何特效藥的作用，只要人人作出一個(gè)善意的舉動(dòng)，也許，化解的不僅是尷尬，也許是創(chuàng)造偉人的一生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)樂于助人。

帽子讀后感【篇4】

維梅爾的帽子的讀后感，來自亞馬遜網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：作者借助17世紀(jì)荷蘭著名畫家維梅爾的作品中出現(xiàn)的皮帽、地圖、果盤和銀幣等細(xì)節(jié)，卜正民試圖找到隱藏在這些細(xì)節(jié)背后的歷史，進(jìn)而描繪出萌芽時(shí)代的全球化經(jīng)濟(jì)，尤其是中國(guó)和荷蘭之間的經(jīng)濟(jì)往來。這本書有兩個(gè)驚奇：一是從一幅畫中可以看到全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，彈出整個(gè)十七世紀(jì)的歷史，以小觀大，在狹窄的事物中發(fā)現(xiàn)歷史的細(xì)枝末節(jié)，在歷史的細(xì)枝末節(jié)中條分縷析脈絡(luò)變化；二是從一個(gè)明史研究者筆下，能夠找到世界彼此的牽連，歷史彼此的影響和牽絆，由經(jīng)濟(jì)的交流形成世界的圈子。這本書有兩個(gè)不足：一是譯者的能力差，不少常識(shí)錯(cuò)誤被翻譯得一團(tuán)糟，而且前后文的翻譯居然有著各種不同的說法，譯者對(duì)中國(guó)歷史和輸入法的了解實(shí)在是太差勁；二是對(duì)文中提到的七幅油畫和一件印于館藏中國(guó)瓷盤上的圖案，最好能在畫上配以標(biāo)注，那樣更為線索明晰。驚奇帶來的感覺還是超過了那蹩腳的翻譯，光看那些賞心悅目的畫，就足以令我們心情愉悅。但在這些杰出不朽的畫作后面，我們不看文字，能發(fā)現(xiàn)什么不同嗎？《軍官和帶笑女子》中軍官頭戴的帽子，《地理學(xué)家》中地理學(xué)家面前的地圖和背后的地球儀，《持秤女子》稱量的銀幣，《站在一扇打開的窗前看信的女子》中的土耳其地毯和中國(guó)瓷器，《玩牌的人》畫面中的黑人小男孩……單只看這些畫作，不可能像卜正民一樣發(fā)現(xiàn)那么多有趣的事物和歷史的軌跡。好吧，讓我以我有限的知識(shí)談?wù)劸S梅爾吧。其實(shí)在書中我們已經(jīng)知道，維梅爾是荷蘭城市臺(tái)夫特的畫家，他生前并不是很有名的畫家，臺(tái)夫特這座城里，有的是對(duì)新經(jīng)濟(jì)和全球擴(kuò)張的渴望，維梅爾那種曖昧的光線、幽暗的畫面顯然不符合先人們的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)。臺(tái)夫特的風(fēng)景太小，風(fēng)俗太多，那些入畫的平頭老百姓或許還有些不情愿。就是這樣一個(gè)平生不怎么得志、死后連塊碑都沒有的畫家，在書中卻成為了十七世紀(jì)整個(gè)的畫卷。卜正民在維梅爾畫中找到了歷史之門，從這些門里面鉆進(jìn)去……

帽子讀后感【篇5】

寒假里，我讀了《魔法師的帽子》這本書，非常有趣。打開它，仿佛進(jìn)入了童話世界，故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我迫不及待地讀下去。

在春天的第一個(gè)陽光明媚的早晨，姆咪特羅爾從漫長(zhǎng)又寒冷的冬天中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在滿山都是積雪的山頂上找到了一頂黑色的帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮，變成五朵軟綿綿的小云，可以把姆咪家變成森林，可以把蟻獅變成全世界最小的刺猬，可以讓字典上的字動(dòng)起來……

這本書還講述了在盛夏八月的夜晚，姆咪一家正與其它小動(dòng)物們?cè)诰薮蟮纳掷锱e行盛大的慶祝晚會(huì)，神秘得得魔法師騎著黑豹從天空中降臨到姆咪谷，為姆咪一家和其他小動(dòng)物實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望。

神奇的魔法師的帽子，人人都想擁有它。要是我有一頂魔法師的帽子，我會(huì)讓小草變成大樹，讓沙漠變綠洲。讓世界更美好、童年更有趣。我們還應(yīng)該像姆咪們學(xué)習(xí)那種樂觀開朗，不畏困難的精神。因?yàn)槭澜缟系娜魏问虑槎加兴玫囊幻?，即使身處逆境也不能輕言放棄，夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！

會(huì)飛的草帽讀后感十五篇

我們經(jīng)過仔細(xì)研究特別推薦了一篇題為“會(huì)飛的草帽讀后感”的文章。讀書不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還能夠陶冶情操，因此是一件非常有意義的事情。這本書的作品深深地吸引住了許多人，讓他們愛不釋手。

在讀完這本書后，我對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行了一番分析，并提出了自己的見解。這本書不僅提供了實(shí)用的信息，還給我?guī)砹艘恍┬碌囊娊?。希望這篇文章能夠給您帶來一些新的實(shí)用信息和見解。非常感謝您的閱讀！

會(huì)飛的草帽讀后感 篇1

《會(huì)飛的草帽》是一部非常有趣且富有教育意義的電影。影片中充滿了睿智的韋花、帥氣的張帥、可憐的荷葉和剛剛出爐的泥鰍，都給師生留下了深刻的印象。

荷葉孝敬老人的美德、泥鰍的正直、優(yōu)良品質(zhì)等都是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。

青春期是人生道德形成的重要時(shí)期，也是加強(qiáng)道德教育的最佳時(shí)期。青少年正處于道德形成時(shí)期。他們的大腦就像一張白紙，可以畫出各種美麗的圖畫。有人做這樣的比喻：

“孩子的心田是一塊奇怪的土地，你種下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；你播下行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲?！眱和瘯r(shí)期是行為習(xí)慣形成的最佳時(shí)期，這一時(shí)期加強(qiáng)道德教育，效果最佳。這部電影對(duì)孩子們的積極引導(dǎo)無疑是積極和正確的。

然而生活中、工作中像影片中這樣的事情屢見不鮮，由于人們的麻痹大意、怕麻煩、違章操作等人為因素，讓不該發(fā)生的發(fā)生了，將不可能變成了可能，一閃念、一剎那、一揮手間，結(jié)果完全可以兩樣，為何卻要上演一幕幕悲劇，如同我的草帽一般？草帽沒了可以再買，然生命不能輪回。

2011年10月13日下午5時(shí)30分許，一出慘劇發(fā)生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過。很難理解，7分鐘內(nèi)經(jīng)過女孩身邊的是幾個(gè)路人對(duì)此充耳不聞。

人情冷暖，何至于此？！

在20日召開的中共廣東省委常委會(huì)議上，廣東省委書記汪洋號(hào)召大家用良知的尖刀，深刻剖析自己存在的丑陋，抵制刮傷和愈合的痛苦，喚起社會(huì)的警惕和行動(dòng)。

人們開始反思：如何才能讓類似的悲劇不再發(fā)生？如何才能讓見義勇為者越來越多？

人們呼喚社會(huì)道德的力量，期待人性的回歸，渴望社會(huì)道德的約束，凈化人們的心靈，規(guī)范人們的行為，道德教育的重要性不言而喻。

道德教育從娃娃抓起，從一點(diǎn)一滴抓起，作為教師的我們更應(yīng)率先垂范，做學(xué)生行為的典范，同時(shí)還應(yīng)重視學(xué)校教育和家庭教育的溝通，加強(qiáng)學(xué)生心理教育，尊重學(xué)生的人格，提高其自身教育能力。

像《會(huì)飛的草帽》這樣的影片太少了，呼吁有關(guān)部門要多拍攝對(duì)兒童有教育意義的影片，切實(shí)提高青少年的道德素養(yǎng)，當(dāng)然僅靠幾部?jī)?yōu)秀的影片是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是凈化社會(huì)環(huán)境，提高整個(gè)國(guó)民的道德修養(yǎng)。社會(huì)的進(jìn)步需要我們每一個(gè)人都付出努力。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇2

張穎

學(xué)習(xí)很辛苦，但不痛苦；學(xué)習(xí)沒有什么捷徑，苦學(xué)才是根本。

自從看了《你憑什么上北大》這個(gè)視頻后，我深深地意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。三年磨一劍，只為了三年后的那一刻，奮力一戰(zhàn)。

三年的苦學(xué)固然辛苦，但只是辛苦三年，錯(cuò)過了就是一輩子的遺憾?，F(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí)是為了什么？為了考上理想的大學(xué)，還為了父母三年來為我們付出的一切，也為了將來有好的歸宿，也不枉老師三年來的幸苦。如果我們荒廢了學(xué)業(yè)，怎么對(duì)得起他們的辛苦與付出。

“玉雖有美質(zhì)，在于石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別”。如果你不努力學(xué)習(xí)，就如瓦礫一樣，沒有用處，將來可能無法立足與社會(huì)，只有現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，才能生存于這個(gè)時(shí)代。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但是現(xiàn)在最好的出路?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。人生時(shí)光易逝，少年如果不珍惜時(shí)光，一晃就要衰老。老時(shí)學(xué)習(xí)將變得很困難，我們應(yīng)在這美好的青春努力學(xué)習(xí)。“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。上天將重任托付于你，你必將擔(dān)當(dāng)重任，不負(fù)這一生。

“不學(xué)自知，不問自曉，古今行事未之有也”。學(xué)習(xí)要刻苦堅(jiān)持，想不學(xué)自知是不可能的。學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)就像一串糖葫蘆，酸過之后，才是甜?！耙环莞?，一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜到心田的收獲？

“車到山前必有路，學(xué)海無涯苦作舟”。所以，從現(xiàn)在起，讓我們一起努力地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)心中的理想吧！將來的你必將感謝現(xiàn)在努力的自己。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇3

今天，我們班同學(xué)一起觀看了《會(huì)飛的草帽》這部電影，電影講的是一個(gè)非常感人的故事，電影演完，我的心久久不能平靜，會(huì)飛的草帽觀后感。

有一個(gè)叫荷葉的小女孩，是一個(gè)孤兒，被好心的泥鰍奶奶給救了。荷葉非常懂事乖巧。她就在給奶奶買藥膏的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了——荷葉被撞了，被人送進(jìn)了醫(yī)院。葦花和她北京來的親戚張帥去追那個(gè)撞荷葉的人，人沒有追到，但是那個(gè)人的帽子從他頭上飛了下來，他們倆決定就從帽子上的“德”記開始調(diào)查。

許多人都瞞著荷葉的奶奶，泥鰍在給奶奶送魚時(shí)，不小心把荷葉撞傷住進(jìn)醫(yī)院的事告訴奶奶。奶奶非常著急，急忙去醫(yī)院看荷葉。葦花和張帥發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫楊廣德的人，正好和帽里的“德”一樣，到了最后，弄錯(cuò)了人，向人家道了謙。夜晚，泥鰍的媽媽給他爸爸說起荷葉被撞的事，泥鰍的爸爸心中慌了，他假說不知道，觀后感《會(huì)飛的草帽觀后感》。泥鰍問他爸爸草帽呢？他說不知道，還對(duì)泥鰍發(fā)了很大的脾氣，為了已丟的草帽發(fā)這么大脾氣，值得嗎？晚上睡覺的時(shí)候，泥鰍爸對(duì)他媽說：‘‘我撞了荷葉?！虼怂纳癫粚?。

第二天泥鰍的爸爸又買了一頂草帽，但是又飛了，葦花認(rèn)出了泥鰍的爸爸。泥鰍好幾次懷疑那個(gè)草帽是他爸爸的，但又不敢肯定，不敢相信這是事實(shí)。聽了父母的對(duì)話，泥鰍滿臉的惆悵。百般思索后，泥鰍決定勸爸爸去自首，但是他爸爸去到公安局門口頭，又回去了。到晚上的時(shí)候，泥鰍的爸媽乘船來偷草帽，不料，被張帥發(fā)現(xiàn)了，他們倆急忙劃著船回家。葦花和張帥不僅沒有捉到小偷，還把草帽弄丟了，他們陷入困境。他們兩個(gè)發(fā)現(xiàn)泥鰍手中的草帽，就在這時(shí)荷葉的奶奶知道后，氣暈了，葦花和張帥去找醫(yī)生。去找醫(yī)生回來的路上，發(fā)現(xiàn)泥鰍的媽媽掉進(jìn)水里，救出他媽，走時(shí)說一句話“你的心別歪了比啥都強(qiáng)。”泥鰍的爸媽把他們接了回去。張帥的暑假生活結(jié)束了，回到了北京。

在這部電影中，讓我懂得了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了事情要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。誠(chéng)實(shí)是金，就像葦花說的那句話：“心別歪，比啥都強(qiáng)！”

會(huì)飛的草帽讀后感 篇4

《會(huì)飛的草帽》這部電影非常有趣，里面有充滿智慧的韋花、有帥氣十足的張帥、可憐的荷葉和泥鰍。

這部電影講述的是北京老客張帥到姑媽家過暑假時(shí)在白洋淀發(fā)生的事情。

荷葉正在街上叫賣，韋花的媽媽、韋花和張帥來了。荷葉是個(gè)懂得孝敬老人的好孩子，（她是被奶奶收養(yǎng)的）要給奶奶買風(fēng)濕藥，也是他們?nèi)藥秃扇~看攤。在一個(gè)交差路口，一輛三輪蹦蹦車飛奔而過，撞傷了荷葉，韋花和張帥去追趕，可是車主加快行駛速度，無論怎么追也追不上，一陣風(fēng)吹過，車主的帽子被刮了下來，這頂帽子陳為了韋花和張帥的重要搜索證據(jù)，于是福爾摩斯行動(dòng)來開了帷幕，荷花已經(jīng)被送往醫(yī)院。

后來泥鰍也參加了行動(dòng)，而泥鰍的爸爸三臭子最近行動(dòng)詭異。一天夜里，泥鰍的父母試圖拿回草帽，銷毀證據(jù)，可是雖然拿到了草帽，又神秘的消失了，原來是泥鰍搞的鬼。

最終福爾摩斯行動(dòng)中的成員一致認(rèn)為，是三臭子導(dǎo)致荷葉的腿骨折，而奶奶看在泥鰍的份上饒了泥鰍的父母。張帥的暑假生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

看完電影我覺得荷葉太可憐了，從小沒爹沒娘，多虧奶奶把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大?，F(xiàn)在社會(huì)上需要向奶奶這樣的好心人，給孤兒更多的關(guān)懷。一說三臭子我就來氣，還好他沒喪盡天良，又勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢作敢當(dāng)，承認(rèn)了自己犯下的錯(cuò)誤。

我們要向荷葉學(xué)習(xí)，孝敬老人，尊重長(zhǎng)輩。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇5

《撒哈拉和會(huì)飛的草帽》是馬金真老師的著作。

剛開始看的時(shí)候，情節(jié)并沒有吸引我，往后看，發(fā)現(xiàn)越來越精彩，可謂是童話中教作文，作文中有童話。當(dāng)讀到給貓掛鈴這章故事的時(shí)候，里面講到了如果把作文寫的生動(dòng)具體，必定少不了觀察，在觀察的時(shí)候，我們可以用身上的多個(gè)器官去觀察，比如：鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛而且要寫出觀察時(shí)的感受想法，不要使作文干巴巴的。這就是里面的撒哈拉教黃貓的兒子黃仔如何寫好作文的內(nèi)容，并且教作文的過程中，故事很有趣。撒哈拉還講了如何從生活中選事、如何寫好人物、一件事如何用在多篇作文中等等，都是通過故事講出來的。我一看，這種方法不錯(cuò)嘛！

書中的撒哈拉是一只聰明、勇敢、有愛心的小老鼠。當(dāng)我看到撒哈拉被關(guān)在籠子里思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，我特別感動(dòng)，看到這個(gè)可憐的小老鼠，心里酸酸的，特別想去救它。我擔(dān)心撒哈拉死了，就翻到最后一頁，看看它到底死了沒有，知道它沒有死，我才放心了，心里很高興。

這部書故事情節(jié)一波三折很有意思，而且語言也很幽默，一邊看還會(huì)讓你開心地笑，并且還在童話故事中融入了教作文的方法，既可以看童話故事，又可以學(xué)作文，真是兩全其美呀！

我喜愛這本書！

會(huì)飛的草帽讀后感 篇6

司美亞

《你憑什么上北大》在這一勵(lì)志片中，作者奇跡的經(jīng)歷給了我極大的震撼，也給了我極大的鼓舞。

在全校最差的班級(jí)——一年本科達(dá)線只有一人的班級(jí)里，她仍然在心里種下了考北大的希望，這需要多大的勇氣啊。達(dá)到那原本遙不可及的目標(biāo)，又要付出多少淚水與汗水??！但是正在離夢(mèng)想最遠(yuǎn)的地方，她不放棄，不甘心，也不相信，他憑借著堅(jiān)定地意志一步一步的離夢(mèng)想越來越近，終于夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。她用結(jié)果向我們證明了“Nothingisimpossible”，“意志的力量是決定成敗的力量”，她的這句話反復(fù)地在我耳畔響起。是啊，朝著正確的方向走，前方的道路必定坎坷，每前進(jìn)一步都更接近成功，其間，意志的力量是決定成敗的力量。

我們往往都對(duì)自己太好了，舍不得自己吃苦。定下的目標(biāo)可以天花亂墜，但要去實(shí)現(xiàn)是需要一步一個(gè)腳印，慢慢去實(shí)現(xiàn)，我們往往就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候，在遇到挫折的時(shí)候，選擇退縮，不肯讓自己受一點(diǎn)傷害。但是不在春天播種，并且去照顧新生的幼苗，為它拔草施肥，不付出汗水，秋天就長(zhǎng)不出豐碩的果實(shí)。浪費(fèi)了相同的時(shí)間，卻一無所獲，所以當(dāng)挫折來臨，有放棄的念頭時(shí)，回想自己曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的堅(jiān)韌和忍耐，曾經(jīng)的汗水和淚水，父母的期望以及自己心中的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，你就會(huì)收獲的更多。

不做懦弱的人，要對(duì)自己有信心?！安唤弑M全力，你永遠(yuǎn)都不知道自有多優(yōu)秀”，班主任也曾拿這句話來鼓勵(lì)我們，這句話也在勵(lì)志片中得到印證。竭盡全力的揮灑汗水，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。若定下的目標(biāo)過高而沒有達(dá)到，沒有關(guān)系，只要竭盡了全力，亦可以無悔矣。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇7

劉金葵

《你憑什么上北大》的講述者在如此之惡劣的文科班竟創(chuàng)造了奇跡，考上北大，化不能為可能。正如她所說的“Nothingisimpossible”像一道巨大的閃電，震撼了我的內(nèi)心。

講述者高一時(shí)迷茫了，墮落了，放棄了，直到高二才找回迷失的方向，經(jīng)過一番努力，最終考上了北大。那如果我從現(xiàn)在，從高一就開始努力，就一定能考上我理想的大學(xué)，無論多么渺茫，多么艱難，畢竟“Nothingisimpossible”。我相信艱苦奮斗，作文認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的力量，最后會(huì)決定我未來所上大學(xué)的高度。

她也告訴我，嘗試很重要，不嘗試一番，怎知自己到底行不行？因?yàn)樗龂L試了努力，發(fā)奮，艱苦的學(xué)習(xí)，并取得了明顯的進(jìn)步，所以她最終成功考上了自己理想的大學(xué)——北大！我們應(yīng)從現(xiàn)在開始多多嘗試各種不同的學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的，不然到了高三，想改都改不掉了！

“意志的力量就是決定成敗的力量”。講述者就是從這句話中明白了：要學(xué)會(huì)去抑制那些對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助的，甚至?xí)蓴_到學(xué)習(xí)的欲望，意志力越強(qiáng)，成功的幾率就越大。對(duì)于這點(diǎn)我還沒有做到，還是經(jīng)常被各種無關(guān)緊要的事吸引了注意力。對(duì)此，我應(yīng)更加努力，克服學(xué)習(xí)中的苦，在這苦澀中尋找樂趣，“Nothingisimpossible”我相信只要我肯努力，肯吃苦，就一定能考上我理想的大學(xué)。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！比绻B一點(diǎn)苦都吃不得，還怎么考上好的大學(xué)呢？“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”。顏回真是我輩楷模，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們的生活比他好多了，所以應(yīng)更加努力！

“有志者事竟成”；“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”。定下了目標(biāo)就要堅(jiān)持不懈努力去完成。馬云和他的團(tuán)隊(duì)在最初也是只能以盒飯為食，一群人只能窩在一個(gè)小房間里，但他們憑借著堅(jiān)持不懈，樂觀向上，積極進(jìn)取的態(tài)度獲得了成功，這值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來”。為了我們美好的未來，為了將來不必向父母一樣操勞，努力學(xué)習(xí)吧！考上了一所好大學(xué)，那么美好的未來就不遠(yuǎn)了！

“志不強(qiáng)者智不達(dá)”；“不經(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”；“陽光總在風(fēng)雨后”?，F(xiàn)在的苦是為了未來的甜！

會(huì)飛的草帽讀后感 篇8

葉小娟

戰(zhàn)勝別人，是人生的贏家；戰(zhàn)勝自己，才是命運(yùn)的強(qiáng)者。

這是聽過《你憑什么上北大》我印象深刻的一句話。這躲藏在角落里的一句話，像是會(huì)催眠的心理醫(yī)生，又如同39度的白酒，頓時(shí)燒灼于我的心間。

夢(mèng)醒時(shí)分

女孩渾渾噩噩的度過高一，不曾想老師的一句話“你就是懦弱”如甘露澆灌旱地一樣落入她的心底。相傳幸福是一個(gè)美麗的玻璃球，散落在世間的每一個(gè)角落。于是，我只身尋找，我遇見了一條充滿泥濘的小路，媽媽在我身后喊道：“兒啊，那條路走不得”，可我執(zhí)拗的穿了進(jìn)去?！澳愣甲叩梦覟楹巫卟坏?？”當(dāng)我滿身荊棘出來時(shí)看見一位年輕人正準(zhǔn)備往里闖，我急呼：“朋友，那條路走不得，你看我滿身傷疤”?？赡贻p人不屑于我的忠告：“你走得，我為何走不得”。

我笑了，原來這世上有的路真的非走不可。

磨難是化了妝的幸福，一邊受傷，一邊成長(zhǎng)，這便是幸福。

跨越溝壑

每天最早到，最晚歸，原來她也可以做到，她最終也成為別人羨慕的模樣。

奮斗是劉禹錫筆下的“千淘萬漉”的辛勤；奮斗是鄭板橋筆下的“咬定青山”的堅(jiān)韌；奮斗是陸游筆下的“少壯工夫老始成”的一番耐心和決心。

不要讓你的激情變成一時(shí)興起。不要總覺得你已經(jīng)夠努力了，到達(dá)了自己的極限。極限往往是挑戰(zhàn)創(chuàng)造出來的。而你，為什么不可以？

哪有那么多水到渠成，不過是我們先挖掘了渠然后引水而來；哪有那么多順理成章，不過是我們擺平了一切困難去為自己爭(zhēng)取幸福。

當(dāng)你成為那個(gè)最早到教室，最晚回家的學(xué)生；當(dāng)你能在學(xué)習(xí)與玩樂之間取舍學(xué)習(xí)；當(dāng)你認(rèn)真投入到周圍空無一人時(shí)；當(dāng)你心中有信念時(shí)，持之以恒，縱然懷抱鋒刀而立于雪，也能微笑著對(duì)世界說晚安。

為了你以后看見想要的東西就能得到，為了你想要去的地方可以說走就走，為了能讓父母更安心一些。

遇見美好

女孩曾說要考北大，當(dāng)然，她做到了。

那時(shí)候的未來，遙遠(yuǎn)而沒有形狀，夢(mèng)想還不知道叫什么名字好。希望你們都有一個(gè)屬于自由的夢(mèng)想，為了它去努力，去追逐。別想著來日方長(zhǎng)，世上最遙不可及的事莫過于胸?zé)o大志，卻又虛擲時(shí)光。

為了你想象中的未來，為了你遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的夢(mèng)，希望我們都在有限的時(shí)光內(nèi)，拼出自己無限的精彩。

你本亭亭，無憂亦無懼。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇9

王錦

“Success=x+y+z”，在這個(gè)奇特的等式中，x指1%的聰明，y指1%的幸運(yùn)，而z卻是高達(dá)98%的努力，由所占比例可得“z”是“Success”的重要組成部分，亦是最難達(dá)成的部分。

我一個(gè)平凡人，沒有精致的面孔，沒有聰慧過人的頭腦，沒有殷實(shí)的家世背景，也沒有書香世家的熏陶，而無一可為挫敗我者也。

當(dāng)我們陶醉于婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲時(shí)，經(jīng)常會(huì)贊嘆演奏者的高超技藝，并可能會(huì)將此歸功于他們的非凡天賦，但我們沒有看到他們那雙布滿皺繭的雙手，沒有看到他們每天把爛熟于心的動(dòng)作重復(fù)著一遍又一遍，他們付出的努力不可否認(rèn)。

無“硅步”何來之“千里”，無“小流”何來之“江?！?？

視頻中的主人公由曾經(jīng)的頑皮，頹廢，無所事事而在得到“Nothingisimpossible”的觸動(dòng)后而開始轉(zhuǎn)變，她開始學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)自我暗示，秉持著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的態(tài)度，在一次次臨近放棄的邊緣時(shí)對(duì)自己說著一遍遍的“忍一下，再忍一下”，這一聲聲的心理暗示幫助她橫跨了多少深淵沼澤，繼而到達(dá)繁花盛開的彼岸，由平凡過渡到不平凡，這可能真正的詮釋了所謂的笨鳥先飛吧。

回首，以往的風(fēng)雨已停，轉(zhuǎn)而替代的是那輪明媚的太陽，陽光灑落下來，襯映得這雨后的萬物更是令人久久沉醉。有這樣一句話“奇跡只是努力的另一個(gè)名字”，這句話已在主人公及許多成功人士身上得到驗(yàn)證。要相信陽光總在風(fēng)雨后，相信時(shí)間會(huì)見證你所做的一切努力。

愿“z”可以成為我們平凡人的不平凡的目標(biāo)，朝著它的方向，去追逐，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)。愿“硅步”得以至“千里”，“小流”得以至“江海”，愿我們都可以對(duì)未來不平凡的自己說一句；乾坤未定，放馬過來。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇10

在學(xué)校的組織安排下，我們觀看了電影《會(huì)飛的草帽》，這是一部有趣、感人的電影，主要演了一位來自北京的六年級(jí)畢業(yè)生張帥來到了白洋淀老家做客，在這里，他結(jié)識(shí)了許多小朋友，有葦花、荷花、泥鰍

荷花是一個(gè)懂事的孤兒。一天，她被一輛飛馳而過的三輪車碰了，鮮血直流。但開車的司機(jī)卻逃跑了，張帥和葦花拼命的追，還是沒能追上，幸運(yùn)的是，司機(jī)的草帽被風(fēng)吹到了地上。根據(jù)草帽上的標(biāo)記，開展福爾摩斯行動(dòng)，泥鰍也加入了他們的隊(duì)伍，一起根據(jù)這個(gè)草帽破案，發(fā)現(xiàn)撞人的司機(jī)就是自己的爸爸，他便千方百計(jì)勸說爸爸自首，其中就耍了會(huì)飛的草帽一計(jì)。

最后，司機(jī)自首去了，奶奶原諒了兒子和兒媳，荷花的腿也好了，張帥也要回北京了，一望無際的大淀上，他們揮手告別其中最感人的一幕，就是張帥要回北京了，他坐的小船漂遠(yuǎn)了，葦花和泥鰍劃著船，到大淀上追著張帥，大聲地呼喊，張帥回過頭來，也大聲呼喊，他們依依不舍。此時(shí)響起了片尾曲，追憶他們?cè)谝黄鸲冗^的快樂時(shí)光。

看完了這部電影，我深受教育。我從荷花身上學(xué)到了要孝敬老人；從泥鰍身上學(xué)到了正直、有正義感；有了錯(cuò)誤要敢于承認(rèn)

在生活中，自己有什么東西要懂得與長(zhǎng)輩、父母分享，做一個(gè)孝順的孩子；遇到壞人壞事要大膽批評(píng)指出，做一個(gè)有正義感的人；自己犯了天大的錯(cuò)誤，也要敢于承擔(dān)，躲是躲不過去的，要想人不知，除非己莫為。

回憶著影片中的一幕幕，我內(nèi)心一陣激動(dòng)，如果我有這種經(jīng)歷該有多好！像片中的主人公一樣，在那個(gè)假期里無憂無慮、快樂地長(zhǎng)大

會(huì)飛的草帽讀后感 篇11

這是一部有趣、感人的電影。主要演了一位來自北京的六年級(jí)畢業(yè)生張帥來到了白洋淀老家做客，在這里，他結(jié)識(shí)了許多小朋友，有葦花、荷花、泥鰍。

泥鰍的媽媽一點(diǎn)也不孝敬老婆婆，兩口子便天天吵架。

荷花是一個(gè)孤兒，他被泥鰍的奶奶收養(yǎng)了。他從小就十分懂事，她把采來的蓮蓬和魚賣錢，給奶奶買風(fēng)濕藥。有一天，荷花在買藥回來的時(shí)候被三輪車撞到腿了，葦花和張帥追著不放，可是最后還是沒有追上。不過，車主的帽子掉下來了。葦花和張帥就靠這個(gè)帽子破案。后來泥鰍也加入了他們的隊(duì)伍，就這樣，他們?nèi)齻€(gè)一起破案。

后來他們破案了，兇手是泥鰍的爸爸。泥鰍知道了，就勸爸爸去自首。

最后奶奶原諒了兒子和兒媳，荷花的腿也好了，張帥也要回北京了，其中最感人的一幕是：張帥走的時(shí)候，他的小船漂向遠(yuǎn)方，葦花和泥鰍劃著船，到大淀上去追張帥，大聲的呼喊，張帥很舍不得。

看了這部電影，我深受教育。我學(xué)會(huì)了荷花的孝順，學(xué)會(huì)了泥鰍的正直、有正義感。還知道了在生活中，自己有什么好東西要懂的與長(zhǎng)輩父母分享，做一個(gè)孝順的好孩子。通過三臭子的事我還深刻的體會(huì)到：有錯(cuò)要承認(rèn)，及時(shí)改正為時(shí)不晚。

回憶著影片的一幕幕，我真羨慕張帥，他能和小伙伴們一起參加“福爾摩斯”破案活動(dòng)，我的假期生活要是這樣該有多好?。?/p>

會(huì)飛的草帽讀后感 篇12

司文軒

正如造物主不可能創(chuàng)造一個(gè)完美的人，人生也不會(huì)存在徹頭徹尾的絕望。萬物皆有可能。

——題記

我們未必有高一時(shí)的主人公那么不堪，也未必有她那種非上北大不可的志向，可平凡的人生中，我們一定不甘平庸。當(dāng)為平庸的自己感到不甘時(shí)，不妨將目標(biāo)放高點(diǎn)，目光放小點(diǎn)。一步一個(gè)腳印，一步一汗水，踏踏實(shí)實(shí)，真正的去努力，去拼搏。生活一定不忍辜負(fù)你，到那時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)不再是海市蜃樓。所有的不可能，都將變成可能。正如那句：“Nothingisimpossible”。

文章中的一句話，一瞬間戳中了我?！爱?dāng)你堅(jiān)持不下去時(shí)，再堅(jiān)持一點(diǎn)，再堅(jiān)持一點(diǎn)”。有這樣一個(gè)式子：（1+0。1）2=1。21，所以當(dāng)你認(rèn)為自己足夠努力時(shí)，不妨再努力一點(diǎn)，不逼自己一把，你永遠(yuǎn)不知道自己可以優(yōu)秀到什么程度。但同時(shí)還有另外一個(gè)式子：（1-0。1）2=0。81。你可以對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，生活不認(rèn)真，可時(shí)間對(duì)你很認(rèn)真的。

你或許不屑于應(yīng)試教育，可生于中國(guó)，長(zhǎng)于中國(guó)。你必須面對(duì)應(yīng)試教育，盡管它可能是一所囚籠，可同時(shí)它也是你改變命運(yùn)的契機(jī)。讓自己強(qiáng)大起來，你才有資本去和這個(gè)世界對(duì)視。然后對(duì)這個(gè)世界說goodbye，而不是被這個(gè)世界所拋棄。

有人認(rèn)為笨鳥才先飛，可羽毛僵硬的鳥，無論再有天賦，也只能成為一只目光短淺的企鵝。人和樹一樣，越向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底，浮于表面，只會(huì)被疾風(fēng)所吹倒。

我相信正確的努力，能從一寸冰封的土地里，開出十萬多怒放的薔薇。

Nothingisimpossible，萬物皆有可能。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇13

星期五上午，我們?cè)趯W(xué)校的多媒體教室里，觀看了《會(huì)飛的草帽》這部道德法制教育片。

影片給我們講述了這樣一個(gè)故事：來自北京的張帥到鄉(xiāng)下看望舅媽和表姐。張帥的表姐叫葦花，葦花的同學(xué)叫泥鰍，泥鰍的奶奶收養(yǎng)了一個(gè)孤女叫荷葉。有一天，荷葉為泥鰍的奶奶到街上買傷濕止痛膏。在回家的路上，荷葉突然被一個(gè)開三輪車的中年男子撞傷了腿——那個(gè)人在撞傷了荷葉之后連頭都沒回就開著三輪車跑掉了。葦花和張帥奮力直追，可是由于那個(gè)人開著車跑得太快，結(jié)果沒有追上。這時(shí)葦花和張帥發(fā)現(xiàn)那個(gè)人的草帽在地上，他們撿起草帽四處打聽尋找肇事者。后來泥鰍也加入了他們的行列。當(dāng)發(fā)現(xiàn)撞傷荷葉的人是泥鰍的爸爸時(shí)，泥鰍毫不猶豫堅(jiān)定地勸說爸爸去自首，可是泥鰍的爸爸無論怎么說都不肯去。在葦花、泥鰍、張帥的不懈努力下泥鰍的爸爸最終還是自首了。

在現(xiàn)實(shí)生活中，像泥鰍的爸爸這樣撞傷了人就像溜之大吉的人還真不少見?？吹接捌心圉q的爸爸撞了人，不僅不認(rèn)錯(cuò)道歉，還一心想逃之夭夭，我真想追上作文去抽他幾個(gè)嘴巴。我們決不要像泥鰍他爸爸那樣不講道德。如果我們?cè)谛凶邥r(shí)，不慎撞了別人要馬上向人家道歉；如果給別人帶來創(chuàng)傷，還應(yīng)主動(dòng)給傷者治療。

影片中的葦花、張帥他們見義勇為，伸張正義熱情救護(hù)幫助弱者，是值得我們學(xué)習(xí)的。如果當(dāng)時(shí)不是葦花和張帥在現(xiàn)場(chǎng)而是換了另一類人，他們有可能會(huì)認(rèn)為是事不關(guān)己也可能會(huì)一走了之，表現(xiàn)出對(duì)弱者冷漠不關(guān)心。我們應(yīng)該以葦花、張帥為榜樣，熱情幫扶弱勢(shì)群體。如果遇到行走不便又?jǐn)y帶過多東西的人，我們要主動(dòng)力所能及地幫助他們拿東西。

影片中的泥鰍也是值得稱贊的。當(dāng)泥鰍發(fā)現(xiàn)撞傷荷葉的人原來是他爸爸時(shí)，能夠堅(jiān)定地站出來，勸說他爸爸自首。泥鰍這種自覺盡力維護(hù)社會(huì)公德，在大是大非面前敢于大義滅親的舉動(dòng)行為是令人稱道的。

看過《會(huì)飛的草帽》這部道德法制教育影片后，我深受啟發(fā)。在今后的人生道路上，我一定要向葦花、張帥、泥鰍一樣，見義勇為，助人為樂，要堅(jiān)決同泥鰍爸爸一類缺乏愛心，破壞社會(huì)公德的不良行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇14

會(huì)飛的草帽，草帽真的會(huì)飛嗎？難道這是魔力草帽，還是……讓我們一起去揭開它神秘的面紗吧！

一頂草帽，讓人懷念；一頂草帽，看透世人真情：一頂草帽，讓我們懂得承擔(dān)責(zé)任。哦！這是一定會(huì)飛的草帽，是一頂包涵善惡美丑，擁有魔力的草帽。

在學(xué)校的組織安排下，我們觀看了電影《會(huì)飛的草帽》，這是一部有趣、感人的電影。一開始，我就被葦花，荷葉這兩個(gè)農(nóng)村女孩純真，質(zhì)樸，關(guān)心長(zhǎng)輩的行為所感動(dòng)。而隨后荷葉被卡車撞傷，肇事者逃之夭夭……葦花，泥鰍和張帥為了幫助荷葉找肇事者，更是出盡了力，想遍了所有的辦法。葦花一次又一次的詢問，張帥一次又一次的從睡夢(mèng)中驚醒，抱著繡有“德記”二字的草帽（肇事者被風(fēng)刮掉地草帽），才得已安心入睡。而葦花的媽媽更是一位善解人意的阿姨，她為了不讓收養(yǎng)荷葉的老奶奶過度傷心，向奶奶撒了一個(gè)善意的謊言，自己卻背著荷葉的奶奶拼命想辦法湊荷葉那驚人的醫(yī)藥費(fèi)。

我們看了這部電影，應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中一些人物的好品質(zhì)。比如葦花是一個(gè)熱心，質(zhì)樸并且富有幽默感的女孩，她在尋找肇事者的過程中，考慮周全，懂得合理利用物證：她先用“捕鳥法”把帽子放在顯眼的地方偷偷觀察誰來認(rèn)領(lǐng)，經(jīng)過試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法行不通。他們又用了“大海撈針法”，并在這種辦法上加了一點(diǎn)小計(jì)策，給開卡車的人打工，詢問卡車的主人名字，希望借此判斷出草帽的主人是誰，最后他們?cè)谡`打誤撞中發(fā)現(xiàn)了這是泥鰍的爸爸所為后，又用自己的聰明才智和真情打動(dòng)了泥鰍的爸爸，讓他主動(dòng)向荷葉道歉，并承擔(dān)了醫(yī)藥費(fèi)，圓滿的解決了這件事。而張帥和泥鰍相對(duì)葦花來講，他們兩做事愛沖動(dòng)，脾氣倔，在事件的過程中，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)為一點(diǎn)兒小事吵架甚至動(dòng)手，要不是因?yàn)樗麄儍桑f不定葦花早就找到了肇事者。

會(huì)飛的草帽??！擁有魔力的草帽啊！請(qǐng)你帶走惡語，假意，留下真情，善良和質(zhì)樸吧！

會(huì)飛的草帽啊！擁有魔力的.草帽啊！讓我們學(xué)會(huì)做事“三思而后行”，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任吧！

會(huì)飛的草帽??！擁有魔力的草帽啊！請(qǐng)你施展法力，讓我們的社會(huì)變得更加和諧，美好。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇15

前天，老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室觀看了《會(huì)飛的草帽》這部電影。

電影主要講了：葦花、泥鰍、張帥、荷葉這幾個(gè)孩子之間的故事。泥鰍爸爸開車將荷葉撞倒后逃跑了，卻不小心把草帽弄丟了，葦花和張帥撿到后想跟據(jù)“德記”二字找到兇手，卻鬧出了不少笑話，后來泥鰍的父母去偷草帽，卻都沒有得手。葦花他們是根據(jù)泥鰍提供的線索找到了兇手——泥鰍的爸爸“三臭子”。

看完電影，我深深的體會(huì)到：

泥鰍爸爸撞了人不但不救人，而且還逃跑了，真是罪大惡極，但是最終還是逃脫不了法律的制裁。

荷葉原本是個(gè)孤兒，被好心的泥鰍奶奶收養(yǎng)，被車撞后，懂事的她不想讓奶奶知道，不想讓奶奶為她著急，這樣對(duì)她身體不好，她多懂事??！

張帥是從北京來到鄉(xiāng)下過暑假的，卻因?yàn)檫@件事的發(fā)生變成了一個(gè)小小“福爾摩斯”，憑借著他們那聰明的大腦，很快就把“案子”破了。

看完這部電影，讓我想起兩句話，一句是：“法律面前，人人平等”。另一句是：“只要你犯了罪，不不管你逃到天涯海角，都能把你抓回來”。

魔法師的帽子讀后感

這篇關(guān)于“魔法師的帽子讀后感”的內(nèi)容是我們?yōu)槟淼?，歡迎您的大力支持喜歡我們的內(nèi)容請(qǐng)收藏并關(guān)注。書是世界的一個(gè)窗口，人們是通過這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界的，每次閱讀作者寫的作品，心里都是滿滿的感動(dòng)。?寫讀后感可以幫助我們更加深刻地理解書中的情節(jié)和思想。

魔法師的帽子讀后感【篇1】

假期里我讀了一本書，書名叫《魔法師的帽子》。用了四天時(shí)間我便看完了這本書，這本書的作者是世界著名的奇幻文學(xué)大師。女畫家托芙揚(yáng)松，她創(chuàng)作的木民谷系列故事向讀者展示了一個(gè)真實(shí)。善良和美麗的新奇世界，她作品中那些鮮活可愛的木民矮子精住在森林里，它們的樣子像直立的微型小河馬，胖胖的。矮矮的，很羞澀的它們非常熱愛陽光，它們同自己生活的森林環(huán)境形成了一個(gè)統(tǒng)一和諧的世界。

讀了這本書之后，我仿佛身臨其中，進(jìn)入了童話的世界。我最喜歡的是第七章，第七章講的是小嗅嗅清晨一聲不響的離家遠(yuǎn)行到了南方。某甲和某乙的手提箱里到底藏了什么東西，還講了木民媽媽找回了手提包。最后講到魔法師來到了木民谷，他用滿足大家愿望的方法，使每個(gè)人的愿望都得以實(shí)現(xiàn)。魔法師在得到了寶石之王的雙胞胎之后，也飛回了世界的盡頭。

這本書使我懂得了一個(gè)道理，一家人要互相幫助?；ハ嗪献鳎还茏鍪裁词露家岳矸恕?/p>

魔法師的帽子讀后感【篇2】

那天，寒冷的風(fēng)輕輕地吹著我，我穿著厚厚的大衣，圍著圍巾，戴著毛線帽，來到了圖書館。我在圖書館看見了《魔法師的帽子》這本書，我一下子就被書名吸引住了。我忍不住摸了摸自己的帽子，如果我這帽子是魔法師的帽子，會(huì)發(fā)生什么事呢？出于好奇，我把這本書借回家了。

讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)這本書寫的是木民谷里小木民矮子精一家發(fā)生的趣事。小木民矮子精和他的伙伴，小吸吸、小嗅嗅找到了魔法師的帽子，這是個(gè)特別的帽子。如果把雞蛋殼放在里面，會(huì)變成云朵。如果把水在里面會(huì)變成木莓汁，如果植物在里面會(huì)變成藤……

可是，這本書最讓我印象深刻的卻是：八月，是木民媽媽最高興的一個(gè)月，因?yàn)樗暮⒆觽冎活欀X了，因?yàn)槎邥r(shí)間到了。暑假的兩個(gè)月里是媽媽最高興的日子，因?yàn)樗僖膊挥脫?dān)心我在規(guī)定的考試時(shí)間里，卷子總寫不完；也不用擔(dān)心我寫因?yàn)樽鳂I(yè)速度慢，每天晚上要寫到十一點(diǎn)左右而和奶奶吵架了……所以，這點(diǎn)她和書里的木民媽媽實(shí)在太像了。

讀完這本書，我情不自禁想起媽媽臉上的皺紋和頭上的白發(fā)，她都是操心我的學(xué)習(xí)才會(huì)這樣的。我默默地想：我一定要改掉磨蹭的壞習(xí)慣，讓媽媽不再為我操心！

魔法師的帽子讀后感【篇3】

轉(zhuǎn)假里，我讀了很多書，其中給我印象最深的是《魔法師的帽子》。

《魔法師的帽子》大致內(nèi)容是這樣的；木民谷里住著一群和藹可親的木民矮子精。他們?cè)谏缴习l(fā)現(xiàn)了一頂魔法師的黑色高帽子，用它變出了各種各樣的東西。接著，某甲和某乙?guī)е粋€(gè)裝著寶石之王的手提箱來到木民矮子精家。為了趕走怪物格羅克，他們把神奇的魔法帽給了她，好心腸的魔法師在某甲和某乙的慶祝會(huì)上，想得到寶石之王。可某甲和某乙不愿意給魔法師，就為魔法師變出了一樣?xùn)|西—寶石之后。從此，大家過上了快樂的生活。

讀了這本書，仿佛身臨其境，自己也來到了那個(gè)美好的世界，心胸一下子就開闊了。書中展示了一個(gè)充滿真誠(chéng)、和諧的美麗新世界，教我們熱愛家園，熱愛生命，關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個(gè)人。

不光這些，書中還告訴了我們?cè)S多做人的道理。如，朋友之間、同學(xué)之間應(yīng)該相互關(guān)心相互幫助，凡事要多為別人著想，不要自私自利；做事要團(tuán)結(jié)一致，力往一處使，才能把事情做好。遇到急事要沉著冷靜，不要驚慌，要想辦法解決問題，明白了這些道理，再回想起以前的種種，才發(fā)現(xiàn)自己所做的某些事情多么自私!就說那天中午吧，我打開電子琴的電源開關(guān)練起琴來。媽媽聽見了，對(duì)我說；“楊楊，爸爸媽媽要午睡，樓上的叔叔阿姨要午睡，樓下的劉大媽劉大爺要午睡，對(duì)門王阿姨也要午睡。你這么大聲彈琴，會(huì)吵得大家睡不好覺的。不要彈了。要彈就等到下午四點(diǎn)以后再?gòu)?，好不?”我固執(zhí)地說；“不，我就想現(xiàn)在彈!我把聲音關(guān)小一點(diǎn)再?gòu)棽痪托辛?”媽媽說不過我，搖搖頭，走了。

對(duì)干當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)，我現(xiàn)在非常后悔，后悔當(dāng)初不該那樣大聲地跟媽媽說話，也后悔當(dāng)初自私自利，只想到自己，把別人的感受忽略了。

《魔法師的帽子》不僅讓我懂得了許多做人的道理，還讓我整個(gè)暑假過得有滋有味!

魔法師的帽子讀后感【篇4】

在琳瑯滿目的書目中，我放眼望去便發(fā)現(xiàn)了這本書。這是為什么呢？那些都是一本本的好書，都有著引人注目的好書名。只因看到這本時(shí)總感覺有著似曾相識(shí)的感覺。最終在想一探究竟和好奇心的驅(qū)使下我選擇了看這本書。

文章主要寫：在春天第一個(gè)陽光明媚的早晨，姆咪特羅爾和小吸吸，小嗅嗅一起在滿是積雪的山頂找到了一頂帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小云。把姆咪家變成森林，把蟻獅變成刺猬，能讓字典上的字動(dòng)起來……令人驚訝，意想不到的事接連發(fā)生。在盛夏的夜晚。姆咪一家與小動(dòng)物們?cè)谏掷锱e行盛大的晚會(huì)，神秘的魔法師騎著黑豹從天而降，為姆咪一家和其他小動(dòng)物們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。

一本童話故事書，卻寫出了世界上少有的團(tuán)結(jié)友愛，熱愛生活，熱愛大自然，家庭的溫馨和諧。

我們家雖然挺溫馨和諧的，但是爸媽之間偶爾也會(huì)因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)問題發(fā)生矛盾。老爸說媽媽把我慣壞了?？墒抢习种豢吹轿铱磿哿诵菹⒌臅r(shí)候。而我在學(xué)習(xí)的一面他通常看不見。

讀完整本書最讓我感受最深的是他們的熱愛生活和團(tuán)結(jié)友愛，盡管我們現(xiàn)實(shí)生活中不缺乏這熱愛生活，團(tuán)結(jié)友愛。但還是太少。這讓我想起了一年前發(fā)生的一件事。

一年前，一個(gè)平常的一天，一個(gè)平常的中午。卻發(fā)生了一件意想不到的事情。

這天我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，小闖一不小心腳下一滑摔倒在地，小遠(yuǎn)被小闖絆倒在，身子重重的壓在小闖的小腿上。小闖痛的大哭起來，額頭直冒汗。眼淚與汗水融在一起。我們要將小闖背到醫(yī)務(wù)室時(shí)，小澤站了出來告訴我們這樣不對(duì)，應(yīng)該抬著。當(dāng)時(shí)也沒多想便聽他的了。隨后他便跑去找班主任了。醫(yī)務(wù)室的老師在斷定小闖是骨折后立刻撥打了120，后來班主任告訴我們由于保護(hù)的好，骨頭沒有錯(cuò)位。我心想：這要多虧小澤的提醒啊!

半年后，小闖帶著還沒痊愈的腿就堅(jiān)持要來學(xué)校上學(xué)，小闖返校后，同學(xué)們對(duì)他非常的關(guān)心。小闖的成績(jī)向來很好，可經(jīng)歷過這件事情后便一落萬丈。但在他堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)下，期末考了一個(gè)驚人的成績(jī)。

讀完《魔法師的帽子》這本書后和回想一年前的那件事，我認(rèn)為姆咪一家和小闖的熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛很令我敬佩。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，待人友好的一個(gè)人。

魔法師的帽子讀后感【篇5】

留下一顆童心——讀《魔法師的帽子》有感

美好的童話總能蕩滌我們的心靈。優(yōu)秀的童話猶如夜空中的繁星，永遠(yuǎn)熠熠生輝，也寄托了人們千千萬萬的美好愿望。我讀過許多童話，但從來沒有一篇，像《魔法師的帽子》一樣，激起我如此深邃的思考。

一個(gè)春日的清晨，經(jīng)過漫長(zhǎng)冬眠后醒來的小動(dòng)物姆咪特羅爾，在山頂上找到了一頂帽子，把帽子帶回了家。沒有人知道，這頂屬于魔法師的帽子有著神奇的魔力：隨手丟入的雞蛋皮變成了五朵小云，姆咪家生出了一片森林……怪事接二連三地發(fā)生了。

其中，姆咪一家在海灘上尋寶的情節(jié)讓我感觸頗深。在富有童心的姆咪特羅爾與他的伙伴眼中，海灘像藏寶地一般，破爛的救生帶、只有一半的戽斗都成了不可多得的寶貝！這讓我想起了很久以前的一件事。那時(shí)的我只有六歲吧？正是數(shù)九寒冬，又下起了鵝毛大雪，媽媽很怕冷，十分討厭這寒冷的天氣，而我卻高興極了，急忙跑到院子里，堆起了雪人，玩得不亦樂乎。我看到了雪美好的一面，所以我可以通過雪得到無比的快樂。我們所缺少的，不正是這樣一顆充滿童趣的心嗎？

誠(chéng)然，世界不可能是十全十美的，它的確有著陰暗的一面，但被燦爛陽光所籠罩的部分畢竟是多數(shù)。我們應(yīng)該留下一份天真，保留一顆童心，體會(huì)生活的美好。總是盯著不如意的事情，它就會(huì)越來越顯眼，這，也就是我們總是怨天尤人的根本原因。不管怎么說，事情是有兩面性的，用一顆童心去體味生活的美好，總會(huì)比用放大鏡觀察那些不如意的事情要快樂得多吧？

留下一顆童心，我們可以看到更多的美好。生活中，陰雨在所難免，如果你失去了那顆童心，你能看到的，或許只是濃暗烏云和凄風(fēng)冷雨。而有的人，卻可以撥開厚厚的云層，領(lǐng)略彩虹的美。

如果你是一塊無瑕的水晶，你就可以把各方的光線折射得絢麗多彩。

簡(jiǎn)評(píng)：童心是美好的，純潔無暇，常帶給人感動(dòng)。小作者結(jié)合作品中具體情節(jié)表達(dá)出呼喚童心這樣溫暖人心的主題，樸素永恒。

魔法師的帽子讀后感【篇6】

讀《魔法師的帽子》有感四（4）班 何涔陽假期里我看了《魔法師的帽子》這本書，這本書本來是書名深深地把我給吸引住的，書的生多動(dòng)的內(nèi)容更讓我更喜歡它，

魔法師的帽子讀后感【篇7】

《魔法師的帽子》的作者是來自芬蘭的托芙。揚(yáng)松。里面寫了很多人物，有小吸吸，姆咪特羅爾，小嗅嗅，麝鼠，赫木倫，某甲，某乙等……他們身上都有各自的特點(diǎn)。比如：赫木倫喜歡收集郵票，某甲某乙喜歡各種各樣漂亮的寶石，小吸吸睡覺時(shí)要打呼嚕，小嗅嗅愛吹口琴，麝鼠很有學(xué)問……在這些可愛的人物中，我最喜歡小吸吸。雖然它睡覺時(shí)要打呼嚕，甚至有時(shí)候顯得笨手笨腳，但是它心地善良，為人樸實(shí)。我非常喜歡那些活潑淘氣，樂觀向上，有樂天性格和歷險(xiǎn)精神的小矮人，他們機(jī)智勇敢，是一個(gè)不折不扣的“冒險(xiǎn)王”，我也希望和他們一樣！

我讀了這本書之后，明白了幾個(gè)道理：1、不管做什么事情都要以理服人，不能專橫武斷，我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)同學(xué)之間相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人”。2、遇到困難時(shí)要沉著冷靜的面對(duì)，不能著急，否則就不能打敗困難。二、做事情要一次性做完，不能半途而廢。

魔法師的帽子讀后感【篇8】

我最喜歡讀的是《魔法師的帽子》這本書。因?yàn)闀谐錆M了大膽的幻想和奇異的想象，把木民谷里的一群小小的可愛的動(dòng)物的形象刻畫得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。如木民爸爸的沉靜、木民媽媽的勤勞和寬容，小木民矮子精的機(jī)智和善良，以及斯偌爾克兄妹的天真活潑,還有赫木倫的聰明和同情心,都被作家---圖韋.楊松描述得栩栩如生,躍然紙上,表現(xiàn)了兒童樂天的性格和冒險(xiǎn)的精神。魔帽所引出的故事情節(jié)變幻莫測(cè)，驚險(xiǎn)離奇，引人入勝，令人神往。

故事的開始先是由小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸冬眠過后在山頂找到了魔法師的帽子。這魔法師的帽子好像和魔法師一樣，會(huì)一個(gè)神奇的魔法：你把一樣?xùn)|西放進(jìn)去放久了，那樣?xùn)|西就會(huì)變成另一樣?xùn)|西，你想都想不到它會(huì)變成什么東西。之后，木民家又迎來了兩個(gè)小家伙：某甲和某乙。他們兩個(gè)提著一個(gè)大大的手提箱，不知道里面放了什么奇珍異獸。

有一天，木民媽媽的手提包弄丟了，那可是她睡覺都離不開的手提包??！找到之后，木民媽媽高興極了，開了一個(gè)盛大的宴會(huì)，邀請(qǐng)全木民谷的小動(dòng)物們都來參加這次宴會(huì)。宴會(huì)上，某甲和某乙把那個(gè)手提箱打開了，里面是一顆巨大的紅寶石！它刺眼的光芒使在月球火山口尋找紅寶石之王的魔法師看見了，立刻騎上他那飛如閃電般的黑豹，飛到了木民谷。某甲和某乙不肯把寶石之王給他，于是魔法師讓每個(gè)人都能有一個(gè)愿望。某甲和某乙認(rèn)為他人格很好，于是要了一塊和箱子里的寶石一模一樣的另一塊紅寶石送給魔法師。魔法師開心極了，就這樣和木民谷的小動(dòng)物們過了一個(gè)難忘的夜晚。

木民一家的生活是多么快樂幸福！就算是一些看起來不太樂觀的事，他們也可以轉(zhuǎn)悲為喜。如果我也可以跟魔法師許一個(gè)愿望，我希望我可以成為他們中的一分子，每天都可以逗弄著一縷縷的、看不見的快樂；在快樂的木民森林里，過著每天都不一樣的快樂生活，看著每天都不一樣的蔚藍(lán)天空，呼吸著每天都不一樣的快樂芳香氣味。

魔法師的帽子讀后感【篇9】

暑假里，我讀了《魔法師的帽子》這本書?！赌Х◣煹拿弊印肥欠姨m著名女作家圖偉。楊松1948年創(chuàng)作的童話故事，也是她被國(guó)外譯得最多代表之一，受到世界各國(guó)兒童的歡迎。翻開這本書我仿佛進(jìn)入了童話世界，小木民矮子精和住在他家其他人的有愛、互助和樂天的性格、愛冒險(xiǎn)的精神，像磁天一樣深深的吸引著我，是我留下了深刻的印象。

在木民谷里，木民小吸吸在無意中發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子。他們不知道是魔帽，而且也不知道有魔氣，能產(chǎn)生奇異的事情。后來，他們玩“躲貓貓”，一個(gè)小木民—木民矮子精被魔法變成了怪物，還把一只蟻獅變成了一只刺猬。他們把蛋殼放進(jìn)了帽子里，結(jié)果變成了小彩云。有一次，他們遇到了哈蒂法斯特納人。應(yīng)為小木民不聽話拿走了哈蒂法斯特納人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂法斯特納人竟把斯?fàn)柨诵℃さ念^發(fā)燒光了。早上起來經(jīng)國(guó)家離任的安慰，振作起來。他們還在海里找到不少好東西……

我喜歡他們這個(gè)家庭。應(yīng)為他們懂得互相幫助，是個(gè)十分喜歡熱鬧的家庭，他們的幽默和他們的愛心。在童話里有一句話叫：“讓我們把尾巴纏在一起吧！”這句話顯示了他們的團(tuán)結(jié)互助熱愛生活、關(guān)心別人的精神。在學(xué)校我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心別人的精神。

魔法師的帽子讀后感【篇10】

星期三的下午，我一口氣讀完了《魔法師的帽子》，這本書是由芬蘭的托芙楊松寫的，翻開這本書時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美妙的故事世界，它是一個(gè)有關(guān)于友誼、和諧和友愛的故事。

故事是這樣的：一個(gè)春天的早晨，姆咪特羅爾從冬眠中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在山頂上找到了一頂帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小彩云，可以把姆咪家變成森林……令人驚訝的事情連連發(fā)生。

第七章是最有趣的，它是先講媽媽的手提包不見了，然后講魔法師從天空中降臨姆咪谷，拿手中的寶石之后換某甲和某乙手中的寶石之王。書里的魔法師以他那么強(qiáng)大的魔法完全可以把寶石王搶走，但他沒有這么做。而是用自己的行動(dòng)感動(dòng)了他們，得到了最好的回報(bào)。

我讀完這本書后，感觸很深，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)互助、熱愛生活、關(guān)心他人的精神。我們做人做事都要團(tuán)結(jié)友愛，讓世界變得更加美麗和諧。在生活中，遇到困難不要驚慌，只要我們團(tuán)結(jié)一心，不怕困難，就一定能把困難打敗，但如果我們不團(tuán)結(jié)一心，沒有打敗困難的勇氣和毅力，這樣就反倒被困難所打敗，成為一個(gè)毫無用處的人。

我們生活在同一個(gè)世界里，我們就應(yīng)萬眾一心，做一個(gè)積極向上的人，維護(hù)我們大家的友誼，讓我們行動(dòng)起來吧！

魔法師的帽子讀后感【篇11】

今天我讀了一本書，名字叫《魔法師的帽子》，這個(gè)故事講的是一位穿著紅衣服，戴著魔術(shù)帽的魔法師，他在尋找著傳說中的圣物：寶石王。他找遍了世界各地，天涯海角，但是都沒有找到，最后他在姆咪谷里找到了寶石王。

其中有一段讓我記憶深刻，內(nèi)容是這樣的：“聽了這話，大家更加倍的去找。他們搜遍了整座房子。他們看過地毯底下和床底下，看過地下室和爐灶，看過頂樓和屋頂。他們搜遍了整座花園、板房，一直找到河邊，可哪兒也找不到那手提包。”這段話說明了他們當(dāng)時(shí)非常認(rèn)真的在找那個(gè)手提包。“可哪兒也找不到”這句話體現(xiàn)了這段話的中心。記得有一次，媽媽叫我找剪刀，我瞄了一眼就說沒有，結(jié)果，媽媽一找就找出來了。如果我像他們一樣的話，也找得出剪刀來的。

另外還有一段，描寫的真棒：“接著，姆咪爸爸把無線電收音機(jī)搬到花園里，旋到跳舞音樂的地方，整個(gè)山谷里的人馬都跳起舞，他們蹦跳、跺腳、扭擺和旋轉(zhuǎn)。樹木也傳染上跳舞的狂熱，甚至那些僵著腳的小老鼠也大著膽子到舞池上來?！边@段話讓我感覺到了他們是多么的開心！多么的歡樂！記得有一次在西提里面吃牛排的時(shí)候，突然就響起了一陣音樂，原來是樂隊(duì)來啦。人們聽著音樂跳起了舞，他們有的蹦跳、有的跺腳、有的扭腰、有的在扭屁股，甚至那些酒杯也傳染上了跳舞的熱情，它們跟著人們一起扭擺。

最后，我再來說一段，很精彩的是：“這時(shí)，夜差不多過去，雷雨也已經(jīng)遠(yuǎn)去了，可激浪仍然嘩嘩地?fù)涞缴车厣蟻?。東方的天空開始變灰色，天氣很涼。接著天一亮，它們就看到那些哈蒂法特納人的動(dòng)身離開海島。他們坐上船，像影子般的從島的角上漂走，向大海上漂去?！边@段話讓我想起了二年級(jí)那次乘輪船，那時(shí)我們坐在輪船上面看日出，天空五顏六色，有橘黃色，絳紫色，血紅色，銀灰色。真美??！

魔法師經(jīng)過他的努力，找到了寶石王，也達(dá)到了他的目標(biāo)。在生活中，幫別人搞東西也要堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)方面更應(yīng)該向魔法師那樣，堅(jiān)持不懈，達(dá)到目標(biāo)。

這本書寫出了木民谷的人們友愛和和諧有序，也讓我懂得了生活是不可以沒有愛，也不可以沒有朋友。

這本《魔法師的帽子》我非常喜歡，這激發(fā)了我，以后我一定要多看書。

魔法師的帽子讀后感【篇12】

今年暑假，我讀了一本非常有趣的書，叫《魔法師的帽子》，故事的內(nèi)容是這樣的：

在木民谷里，木民小吸吸在無意中發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子。他們不知道是魔帽，而且也不知道有魔氣，能產(chǎn)生奇異的事情。后來，他們玩“躲貓貓”，一個(gè)小木民——木民矮子精被魔法師的帽子變成了一只怪物，還把一只蟻獅變成了一只刺猬。他們把蛋殼放進(jìn)了帽子里，結(jié)果變成了小彩云。有一次，他們遇到了哈蒂法斯特納人。因?yàn)樾∧久癫宦犜?，拿走了哈蒂斯特納人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂斯特納人竟把斯?fàn)柨诵℃さ念^發(fā)被燒了。早上起來，經(jīng)過家人的安慰，振作起來。他們還在海里找到不少好東西……

我喜歡他們這個(gè)家庭，你知道為什么嗎？因?yàn)樗麄兌没ハ鄮椭?、是個(gè)十分喜歡熱鬧的家庭、他們的幽默和他們的愛心。在童話里有一句話叫：讓我們把尾巴纏在一起吧！這句話顯示出了他們團(tuán)結(jié)互助、熱愛生活、關(guān)心別人的精神。他們團(tuán)結(jié)互助的精神，要不連家里人你可能都團(tuán)結(jié)不了呢！所一我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)互助、熱愛生活、關(guān)心別人的精神。

魔法師的帽子讀后感5篇

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文能夠提高我們的能力，如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢？以下是小編收集整理的“魔法師的帽子讀后感5篇”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

魔法師的帽子讀后感 篇1

那些可愛的姆咪們住在森林里，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的、很羞澀，熱愛陽光。它們與自己的森林環(huán)境形成了一個(gè)統(tǒng)一和諧的美麗世界。其中有一章描寫的是姆咪們出去旅行，它們來到了一個(gè)小島，這個(gè)小島的名字叫哈蒂法特納島。赫木倫出去尋找植物標(biāo)本，它不知不覺中走到了哈蒂法特納人的秘密地點(diǎn)。它們發(fā)現(xiàn)了赫木倫并朝它走來，它趕快爬上了一棵大樹，在樹上赫木看到了它們的晴雨表，然后赫木倫大聲呼救正好被小嗅嗅聽見了，于是小嗅嗅把它救了下來，然后它們就一起回家了。

閱讀完這個(gè)奇幻的故事，我深深地感受到作者的幻想真奇妙，想象力是多么地豐富。同時(shí)我也感受到書中的主人公赫木倫，它堅(jiān)持收集標(biāo)本和郵票并全部收集完了，他這種持之以恒堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

這本書很奇幻也很有趣，我十分喜歡。

魔法師的帽子讀后感 篇2

當(dāng)我看到文章的時(shí)候，我認(rèn)為帽子只是個(gè)平常東西，是不會(huì)變出東西來的?？墒钱?dāng)我一字不落地讀完這本書的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來并不是那么簡(jiǎn)單的。

書中講述了主人公姆咪特羅爾和他的朋友們找到了一頂帽子，你讓它變什么就能變什么。我覺得魔法師并不是我們想象的那么可怕。他為了能夠找到寶石，去過很多地方，受過很多苦，最終完成任務(wù)。魔法師和他的伙伴們互幫互忙、非常團(tuán)結(jié)，這種精神值得我們好好學(xué)習(xí)，為什么這么說呢？因?yàn)橐婚_始我們班的同學(xué)一點(diǎn)兒也不團(tuán)結(jié)，就拿值日來說，以前沒輪到我們一組值日時(shí)，我們組員就只管完成自己的部分，掃完就把掃帚一扔，背著書包回家去了，剩下一堆垃圾沒人理，結(jié)果第二天我們都被老師罰了，老師說我們一點(diǎn)都不會(huì)團(tuán)結(jié)合作?，F(xiàn)在我成為了這組組長(zhǎng)了，我絕不會(huì)讓這樣的事情再次發(fā)生。我要讓我的組員們和魔法師的伙伴們一樣團(tuán)結(jié)合作起來。所以，每到我們組值日時(shí)，我會(huì)把每個(gè)衛(wèi)生區(qū)給劃分好，大家一起合作起來，這樣我們完成的既快又干凈，之后我們每次值日都獲得了“優(yōu)”，我真高興！

是呀，書是我們的好朋友，書中有許多的道理等著我們?nèi)W(xué)，只要多有益的讀書，我們就會(huì)成為文明的小學(xué)生，這個(gè)世界也就會(huì)變得更美好了！

魔法師的帽子讀后感 篇3

今年暑假，我讀了一本非常有趣的書，叫《魔法師的帽子》，故事的內(nèi)容是這樣的：

在木民谷里，木民小吸吸在無意中發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子。他們不知道是魔帽，而且也不知道有魔氣，能產(chǎn)生奇異的事情。后來，他們玩“躲貓貓”，一個(gè)小木民——木民矮子精被魔法師的帽子變成了一只怪物，還把一只蟻獅變成了一只刺猬。他們把蛋殼放進(jìn)了帽子里，結(jié)果變成了小彩云。有一次，他們遇到了哈蒂法斯特納人。因?yàn)樾∧久癫宦犜?，拿走了哈蒂斯特納人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂斯特納人竟把斯?fàn)柨诵℃さ念^發(fā)被燒了。早上起來，經(jīng)過家人的安慰，振作起來。他們還在海里找到不少好東西……

我喜歡他們這個(gè)家庭，你知道為什么嗎？因?yàn)樗麄兌没ハ鄮椭?、是個(gè)十分喜歡熱鬧的家庭、他們的幽默和他們的愛心。在童話里有一句話叫：讓我們把尾巴纏在一起吧！這句話顯示出了他們團(tuán)結(jié)互助、熱愛生活、關(guān)心別人的精神。他們團(tuán)結(jié)互助的精神，要不連家里人你可能都團(tuán)結(jié)不了呢！所一我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)互助、熱愛生活、關(guān)心別人的精神。

魔法師的帽子讀后感 篇4

短暫而又炎熱的暑假快要結(jié)束了，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我讀了很多書，從書中我學(xué)到了很多。作為一個(gè)即將跨入六年級(jí)的學(xué)生，開拓自己的視野，增長(zhǎng)自己各方面的知識(shí)是很重要的，所以，我愛上了閱讀。其中，我讀到了一本世界文學(xué)大師托芙楊松的童話故事《魔法師的帽子》。

這本書的主人公有很多，有快活的小木民矮子精，有愛收集植物標(biāo)本的赫倫，有裝成法官的一諾克小子，有耍寶石之王的魔法師和格羅克。我最喜歡主人翁木民矮子精，因?yàn)樗稚屏?、活潑開朗，非常可愛！

我最喜歡里面的第一章，因?yàn)槭钟腥?。說的是木民小西西在山頂上發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子，他們不知道是魔帽，而且也不知道魔帽中賦有魔氣，能產(chǎn)生奇異的事情。然后，他們把蛋殼放進(jìn)了被當(dāng)作紙簍的帽子里，結(jié)果變成了小彩云，后來，他們玩“躲貓貓”，一個(gè)小木民——木民矮子精被帽子變成了一只怪物，還把一只螞蟻?zhàn)兂闪艘恢淮题?、、、、、?/p>

我很喜歡他們這個(gè)家庭，因?yàn)樗麄兌没ハ鄮椭?，是個(gè)十分熱鬧的家庭，他們的幽默和他們的愛心已滲入他們的骨子中。

在童話里，有一句話叫：讓我們把尾巴纏在一起吧！這句話顯示了他們的團(tuán)結(jié)互助、熱愛生活、關(guān)心別人的精神。讀到這里，我想起那次只因?yàn)橐粋€(gè)小誤會(huì)，我和幾個(gè)同學(xué)鬧翻了，原來一見面就談天說地的好朋友，就像成了陌生人一樣，形同陌路。一見到彼此就轉(zhuǎn)身走人，誰都不給誰退路，誰也不肯先道歉。都要面子，即使知道自己錯(cuò)了也不肯道歉，后來經(jīng)過其他同學(xué)開導(dǎo)才重歸于好，并且關(guān)系更好了，那天我們彼此道歉，眼里都閃著淚光。讀了《魔法師的帽子》讓我領(lǐng)悟到了我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)之間相互融洽，相互包容，才是團(tuán)結(jié)的力量。只有團(tuán)結(jié)，我們的班級(jí)才能優(yōu)秀。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小木民們的那種團(tuán)結(jié)互助、熱愛生活、關(guān)心別人的精神。把我們的愛奉獻(xiàn)給社會(huì)，在家里關(guān)心父母，孝順長(zhǎng)輩。在爸爸媽媽下班回到家里時(shí)，給他們端上一杯熱騰騰的茶，給他們擦去額頭的汗珠。不要惹父母生氣，好好學(xué)習(xí)來報(bào)答他們。在學(xué)校，尊敬老師，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)不拖拉，做個(gè)老師心目中的好孩子。我想在新的學(xué)期我一定是一個(gè)優(yōu)秀的、讓老師刮目相看的好學(xué)生！

魔法師的帽子讀后感 篇5

假期中，我閱讀了許多的讀物，像《出賣笑的孩子》、《給你整個(gè)世界》和《魔法師的帽子》等書，其中我最喜愛的是《魔法師的帽子》這本書。從作者簡(jiǎn)介中我了解到：它是由芬蘭著名兒童文學(xué)大師、女畫家托芙·楊松寫的。她寫的“姆咪谷”系列已經(jīng)拍成了卡通片在世界各國(guó)上映。雖然我沒有看過精彩的卡通片，但我已被她寫的書籍深深的吸引了。

這是一本很有趣的書。書中講了小主人公姆咪特羅爾和它的伙伴們?cè)谏巾斏险业搅艘豁敽谏咄裁弊硬阉鼛Щ亓思摇Ｆ鸪跛鼈儾]有發(fā)現(xiàn)這頂帽子有什么特別之處，就把它當(dāng)普通的垃圾簍用。有一次，姆咪特羅爾和它的小伙伴們?cè)谕孀矫圆氐挠螒驎r(shí)，自己藏在了帽子的下面，突然，奇怪的事情發(fā)生了，姆咪特羅爾徹底變了樣。它小小的眼睛變的像大湯 盤那么大，細(xì)細(xì)短短的尾巴變成了一把大刷子，就連它小小尖尖的耳朵也變的像茶壺把。變形后的姆咪特羅爾大家都感到很驚訝，就連它的媽媽也差點(diǎn)認(rèn)不出它了。從這件事之后，大家才發(fā)現(xiàn)原來這是一頂具有神奇魔法力的帽子。它能將普普通通的水變成一杯酸甜可口的木梅汁，能將雞蛋殼變成飛行的小云朵。

讀到這里讓我浮想聯(lián)翩。我想如果我也有這樣一頂帽子就好了，我要用它實(shí)現(xiàn)我的三個(gè)愿望。一個(gè)是想用它把晶瑩鮮紅的草莓變成一顆漂亮的大寶石。第二個(gè)是用它變出一輛西瓜汽車，既不用排放尾氣還可以隨時(shí)吃上西瓜。愿望三嘛，就是把白菜葉變成一雙神奇的翅膀，這樣就可以帶著我到天空去看看了。

姆咪特羅爾的故事還在繼續(xù)著，有興趣的同學(xué)們你們也去讀讀吧！

2025戴帽子的女士讀后感

現(xiàn)在很多人都在談?wù)撟髡邔懙淖髌愤@本書，不由為它的故事情節(jié)感嘆。?寫讀后感要深入分析文章的內(nèi)涵，歡迎閱讀我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“戴帽子的女士讀后感”相關(guān)信息，請(qǐng)收藏我們的網(wǎng)站給您帶來最有價(jià)值的信息和動(dòng)態(tài)！

戴帽子的女士讀后感 篇1

《戴帽子的女士》讀后感

《戴帽子的女士》是一部令人動(dòng)容的小說，作者通過生動(dòng)細(xì)膩的描繪和獨(dú)特的敘事方式，展現(xiàn)了女主人公艾米莉亞的成長(zhǎng)與堅(jiān)韌。本書講述了一個(gè)普通女孩在困境中尋找自我，追求自由的故事。在讀完這本書之后，我深受震撼，思考和感悟頗多。

故事背景設(shè)在20世紀(jì)初的英格蘭，在這個(gè)年代女性的地位受到了極大的限制。艾米莉亞作為一個(gè)莊園的女仆，始終戴著帽子以隱藏自己的真實(shí)身份。這個(gè)帽子不僅是她的身份象征，更是她內(nèi)心深處的束縛。艾米莉亞不甘受限于封建觀念和社會(huì)階級(jí)的束縛，她渴望自由，渴望追逐自己的夢(mèng)想。

在書中，艾米莉亞不僅展現(xiàn)出了自強(qiáng)不息的意志力，還表現(xiàn)出了她的善良和勇敢。雖然她身份卑微，但她總是全力以赴地完成自己的工作，不畏困難，積極面對(duì)生活。與此同時(shí)，她心地善良，總是傾聽他人的困擾并提供幫助。在與主人的女兒露西爭(zhēng)奪權(quán)力的時(shí)候，她沒有用非理性的手段報(bào)復(fù)，而是通過堅(jiān)持自己的原則，最終贏得了尊重和友誼。

除此之外，艾米莉亞的追求自由的勇氣也給我留下了深刻的印象。當(dāng)她意識(shí)到自己無法接受現(xiàn)實(shí)時(shí)，她立即采取了行動(dòng)，不惜一切代價(jià)去尋找自己的真正身份。盡管她遭受了很多困難和挫折，但她從未放棄，最終找到了自己的母親和家族。這種追求自由的精神令人欽佩，也給了我很大的啟示。

通過對(duì)《戴帽子的女士》的閱讀，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有權(quán)利去選擇自己的生活方式，無論是家庭生活還是職業(yè)事業(yè)。正如艾米莉亞在小說中所表現(xiàn)的那樣，應(yīng)該勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不要被社會(huì)的束縛所限制。同時(shí)，也要善良對(duì)待他人，并盡力去幫助他們，因?yàn)樯屏己陀赂业男袨閷?huì)帶來更多的快樂和幸福。

讀完《戴帽子的女士》給我?guī)砹撕芏嗨伎己透形颉Ｔ谶@個(gè)社會(huì)中，時(shí)常會(huì)面臨各種各樣的困境和挫折，但重要的是要堅(jiān)韌不拔地追求自己的夢(mèng)想，勇敢地去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。同時(shí)，也要關(guān)注他人的需要，善良地對(duì)待他人，互相幫助。這樣，才能真正找到自己的幸福和滿足。

戴帽子的女士讀后感 篇2

這個(gè)暑假，我拜讀了榮獲國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)的——《戴帽子的女士》。它是由以色列著名的作家尤里奧萊夫所寫！這本書令我回味無窮，但也讓我想起了二戰(zhàn)期間那段殘酷的歷史。

這本書主要講述的是：在二戰(zhàn)期間，猶太人尤爾克躲過納粹的迫害與欺凌后，參加了猶太人的復(fù)國(guó)主義理想。這一路上，不知有多少艱辛在等待它，可尤爾克毫不氣餒，他堅(jiān)信只要心是火熱的，就一定可以勝利，當(dāng)然這也少不了好朋友給他的幫助。羅伯特，雖貪財(cái)，但卻是尤爾克的好朋友；特蕾莎，這個(gè)長(zhǎng)得如花似玉的女孩子，正是尤爾克深深愛著的女孩，也是他的精神的支柱。

而遠(yuǎn)在英國(guó)的梅蘭妮，也踏上了一條尋找親人的旅行。尤爾克萬萬沒想到的梅蘭妮正是爸爸死去的那一晚上給自己講的莫爾卡姑姑，雖他們見面時(shí)不能說幾句長(zhǎng)話，但梅蘭妮能見到自己的侄子，已經(jīng)很欣慰了。

歷史不能改變，警鐘還需長(zhǎng)鳴！我們一定要牢記二戰(zhàn)期間那些猶太人與一些無辜的貧民死在納粹主義的槍口下那段不堪回首的歷史。我們要像尤爾克那樣，堅(jiān)強(qiáng)、自信！這本書傳遞的正是這種正能量！只要你的心中有這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是牢固、堅(jiān)定的，那么，你一定能沖破重重阻力，讓正義之光永放光芒！這就是尤爾克身上最大的特點(diǎn)。由此可見，心靈的力量比肉體的力量更加強(qiáng)大！

這就是《戴帽子的女士》給我的信念與道理。

戴帽子的女士讀后感 篇3

這個(gè)暑假，我拜讀了榮獲國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)的——《戴帽子的女士》。它是由以色列著名的作家尤里奧萊夫所寫！這本書給了我很多回憶，但也讓我想起了二戰(zhàn)期間的殘酷歷史。

這本書的主要內(nèi)容是：二戰(zhàn)期間，猶太人尤爾克在避免了納粹的壓迫和欺凌之后，參加了猶太復(fù)國(guó)主義的理想。在路上，我不知道還有多少磨難等著它，但尤克并不氣餒。他堅(jiān)信只要心熱，就能贏。當(dāng)然，也要有好朋友幫助他。

羅伯特雖然貪財(cái)，卻是烏爾克的好朋友。特蕾莎，一個(gè)美麗的女孩，是烏爾克深愛的女孩，也是他精神的支柱。

遠(yuǎn)在英國(guó)的梅蘭妮也踏上了尋親之旅。尤爾克萬萬沒想到的梅蘭妮正是爸爸死去的那一晚上給自己講的莫爾卡姑姑，雖他們見面時(shí)不能說幾句長(zhǎng)話，但梅蘭妮能見到自己的侄子，已經(jīng)很欣慰了。

歷史不能改變，警鐘還需長(zhǎng)鳴！我們一定要牢記二戰(zhàn)期間那些猶太人與一些無辜的貧民死在納粹主義的槍口下那段不堪回首的歷史。我們要像尤爾克那樣，堅(jiān)強(qiáng)、自信！

這本書傳遞的正是這種正能量！只要你心中有這個(gè)堅(jiān)定而堅(jiān)定的目標(biāo)，那么你就能沖破重重障礙，讓正義之光永遠(yuǎn)閃耀！這就是尤爾克身上最大的特點(diǎn)。

可見，心靈的力量比身體的力量更強(qiáng)大！

這就是《戴帽子的女士》給我的信念與道理。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)***知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

父與子讀后感十三篇

您在尋找好文章嗎我們向您推薦“父與子讀后感”，讀完作品這本書后，大家都感慨萬千。?閱讀和寫作是相互促進(jìn)的過程，而寫作讀后感則是一個(gè)重要的橋梁，我想這些信息會(huì)對(duì)你有所幫助！

父與子讀后感 篇1

馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。

在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。

情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。

但善良的外祖母處處護(hù)著他。

在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。

樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。

但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

?

讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。

在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。

在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

七，馬克西姆。

高爾基的《童年》舉世聞名。

在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。

情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。

但善良的外祖母處處護(hù)著他。

在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。

樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。

但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的`家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。

她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。

周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。

但好在有外祖母??全家人的精神支柱。

阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。

阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

?

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，讓我知道了童年是我們一生中珍貴的寶藏，每個(gè)人都有自己無憂無慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同，他的《童年》讓我受益匪淺。

馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，他吃盡了苦頭，就這樣度過了艱難的童年。

高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我可是個(gè)“小公主”了。

整天，父母呵護(hù)我們，老師鼓勵(lì)我們，有了困難同學(xué)幫助我們。

我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂啊!

雖然我們過著公主般的生活，但有的同學(xué)還是生在福中不知福。

我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨(dú)立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng)，不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難。

恐怕我們以后的身影就是那只瘸蟬。

所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。

也就是說：想要幸福，首先要吃苦。

記得有一次，我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經(jīng)常用一句名言鼓勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人。

所以，我認(rèn)為：一塊石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹苗，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹;人也一樣，不經(jīng)歷磨礪，也不會(huì)成為一個(gè)大寫的“人”字。

是的，當(dāng)時(shí)生活的困苦，讓我知道了現(xiàn)在的生活來之不易。

所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才， 讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。

同學(xué)們，還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人!

父與子讀后感 篇2

《父與子》是一本由德國(guó)著名漫畫家埃。奧。卜勞思創(chuàng)作的一本家喻戶曉的經(jīng)典漫畫，他的里面包含了濃郁的父子之情。深厚的父愛和父親真誠(chéng)的保護(hù)，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了幾代人的心。

《父與子》收集了一對(duì)父子之間發(fā)生的上百個(gè)故事，觀點(diǎn)和情感讓我感到父子的世界多么美好，也讓我進(jìn)入這對(duì)父子的世界。

書中的父親努力給孩子最快樂的童年，于是什么事都幫著兒子，幫他寫作文，直到老師來找他，兒子的惡作劇，他也能忍則忍，這明明是包庇的愛，他面對(duì)兒子的無理取鬧，裝作鎮(zhèn)定，可當(dāng)兒子被人欺負(fù)時(shí)，爸爸便立馬幫兒子出口氣，這更能體現(xiàn)出這種無私的父愛，兒子有了這個(gè)父親是他的幸福，當(dāng)父親忍無可忍時(shí)，父親才逼自己的手去打兒子。這更是另外一種方式來表示父愛，爸爸讓兒子明白，父親管你再嚴(yán)厲也是對(duì)你好。兒子不對(duì)的時(shí)候，他想盡一切辦法讓兒子明白道理，可有的時(shí)候，兒子犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤時(shí)，爸爸便二話不說先打，打完再慢慢講道理。兒子呢？他有時(shí)十分任性，有時(shí)又十分乖巧，可愛，樂于助人。他在爸爸訓(xùn)話時(shí)，用心聽，聽后說對(duì)不起，兒子心里明白爸爸是為他好，爸爸這么做，只是恨鐵不成鋼，兒子也知道爸爸對(duì)他的那份用心良苦。

書中的爸爸正如我媽媽，那書本中的兒子便如我。我的媽媽也是一個(gè)充滿了母愛的人，她也三番兩次的教育我，讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，可我有時(shí)就是不聽，媽媽還是很耐心的對(duì)我說。又一次媽媽讓我認(rèn)真寫好作文，我不聽，媽媽只好慢慢的讓我理解她的用心良苦，我就是不聽，她最后千說萬說，我才聽，我真的對(duì)不起媽媽。

《父與子》這本書讓我感到了父母的愛最偉大，當(dāng)然父母都愛自己的孩子，就算再狠，再罵。他們自己心里也過不去，所以我們就更不能氣他們。父母對(duì)小孩子包庇的愛，我認(rèn)為不對(duì)，真正的愛是讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，愛，是讓我們跌倒了自己站起來，愛，是讓你們讓我們自己照顧自己。這才是真正父母對(duì)我們的愛，而我們每個(gè)人的愛都是獨(dú)一無二的。

父與子讀后感 篇3

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。

其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了!

再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。

高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。

我看完了高爾基寫的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后，非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸。

那是在高爾基十一歲的時(shí)候，他的母親不幸去世，而外祖父也在家道中落。他無法再繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走入社會(huì)，獨(dú)立謀生。他先后在鞋店、圣像坊當(dāng)過學(xué)徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。

當(dāng)高爾基在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí)，終于結(jié)識(shí)了正直的廚斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后，在善良的裁縫妻子，美麗的“瑪爾戈皇后”的幫助下，在書籍的幫助下，小高爾基在書籍的海洋里越游越暢。正是這些書籍，開拓了他的`眼界，激發(fā)了他對(duì)正義和真理追求的決心。于是，在五年以后，高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。

我們現(xiàn)在衣食無憂，娛樂產(chǎn)品一大堆，還時(shí)不時(shí)的抱怨，抱怨這個(gè)菜不好吃、那個(gè)菜不好吃，拿我們的生活和高爾基小時(shí)候相比，我們又有什么話好說呢?所以，好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時(shí)光吧!

和家人買東西的時(shí)候，你是否挑三揀四?我們不貧不富，和高爾基比，大家幸福多了!

高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí)，父親病故了生活更加艱難了，他和他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。

這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮引來同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比，我們穿的都是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這里，我不禁有些慚愧，因?yàn)楸M管有那么好的條件，我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿在穿。

撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師和同學(xué)的喜愛和尊重。

我合書沈思，不禁思緒千萬。

每個(gè)人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時(shí)光，對(duì)于我來說童年也會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。高爾基3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家，可惜外公是個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門，開始了到社會(huì)上謀生……開始了自食其力的生活，他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。

16歲時(shí)，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最低層，和各個(gè)階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經(jīng)驗(yàn)，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，人們都信奉圣母與上帝，但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗凶约旱南敕ǎ锻辍返闹魅斯⒘紊巢粌H是高爾基早年生活的寫照，同時(shí)也是俄國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過艱苦復(fù)雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型。

我們和高爾基比起，簡(jiǎn)直就是天壤之別，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

高爾基是一位鼎鼎有名的文學(xué)家，但大家知不知道，他的童年非常悲慘，過不上我們現(xiàn)在這樣幸福的生活。

高爾基小時(shí)候，他爸爸就去世了，他和媽媽便跟著外婆來到了他外公家。他外公性情暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。高爾基感覺到一股陌生感，連他的媽媽都離他越來越遠(yuǎn)。到處都有人在與對(duì)方吵架，像戰(zhàn)場(chǎng)一樣。高爾基的媽媽去外地打工了，外婆是他唯一可以依靠的人。不久，高爾基的媽媽實(shí)在忍受不了生活的煩惱，在一個(gè)中午死了。從此，他成了父母雙亡的孩子。

讀完了故事，你一定會(huì)為高爾基的童年所嘆息吧!他的童年非常令人難過，根本過不上我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，有父母的細(xì)心照顧，有老師的認(rèn)真培養(yǎng)，是過著像天堂般的生活，不要等失去了才后悔莫及。有一次，我在飯店看見了兩位阿姨各帶著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。

男孩的媽媽給他夾了一筷子菜，并還要夾，他大聲喊著不要，把菜又夾了回去，弄的那位阿姨滿臉通紅。

過了一會(huì)兒，男孩的媽媽出去了，旁邊的小女孩問他愛不愛他媽媽，男孩氣憤地說：“哼!還愛!我恨她!”我想：真不應(yīng)該這樣，他永遠(yuǎn)理解不了他媽媽的苦心啊!高爾基同他相比，真有天壤之別。苦難其實(shí)是一筆財(cái)富，為他以后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。

父與子讀后感 篇4

父與子這部小說是俄羅斯的伊凡謝爾蓋耶維奇屠格涅夫?qū)懙?。這本書講的是長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可 愛、喜歡搞惡作劇的兒子。長(zhǎng)著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫面，看后使我們哈哈大笑，回味無窮。

比如說，爸爸會(huì)把夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)搞混，爸爸夢(mèng)見兒子在拔小天使的羽毛，等他醒來后，發(fā)現(xiàn)兒子真的在玩羽毛，就打了他，其實(shí)兒子是在玩普通的羽毛。兒子呢，也很有趣。一天兒子回家，發(fā)現(xiàn)家里窗戶不停地冒煙，以為著火了。于是二話不說就沖了一桶水進(jìn)去，結(jié)果，把爸爸淋成了落湯雞。其實(shí)，是爸爸在抽煙。

這本書我真正的體會(huì)到了父親與兒子的深厚情誼，處處蘊(yùn)含著父親與兒子之間深深的愛意。他們是一對(duì)可愛而有趣的人物。他們善良、正直、真誠(chéng)和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對(duì)生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著樂觀的態(tài)度，平和的心情，有時(shí)甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂。我們每個(gè)人，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態(tài)，生活中如何沒有快樂呢？所以，我們只要有他們這樣樂觀的心態(tài)，微笑著面對(duì)整個(gè)世界，就不會(huì)再有煩惱、痛苦和悲傷。這就是我看 完這本書做得到的感想。

父與子讀后感 篇5

讀《父與子》有感

在前幾天，我剛剛讀完了《父與子》這本書，這是一本好書。書中以漫畫的形式，講述了一位父親和一個(gè)調(diào)皮的兒子的發(fā)生的生活小事。每一個(gè)故事是單獨(dú)的一頁漫畫，由一張張插圖，一個(gè)個(gè)小故事來告訴我們父與子的生活。

一個(gè)個(gè)小故事，就代表沒有主要的故事線，一個(gè)個(gè)小故事看上去是單獨(dú)的，其實(shí)也是“密切相連”。其中的故事有:醉酒的父親給鏡子剃胡子，結(jié)果怒砸鏡子；兒子用父親的光頭作畫，引得小伙伴哈哈大笑……剛開始看，可能只是覺得好玩，有趣，讀久了才發(fā)現(xiàn)這些漫畫中的大秘密。

比如《有趣的發(fā)明》，這一天，父子二人比賽做發(fā)明，什么象棋領(lǐng)帶、有鎖鎖住的上衣、沒有頂?shù)拿弊印@些發(fā)命令人“嘆為觀止”，可真正實(shí)行起來才發(fā)現(xiàn)只停留在“想”的上面，根本沒有行動(dòng)，那么這些所謂的“發(fā)明”，只不過是夸夸其談。

其實(shí)生活中就有這樣的例子，就像我樓下的小孩洋洋。那次，我去他家玩，隨手畫了一只“手掌公雞”，他很喜歡，就想讓我教他，我答應(yīng)了。結(jié)果，當(dāng)我又畫了一次時(shí)，讓他照著畫一遍，他卻表示太難了，自己只是說說，不想畫了，我就想起了《父與子》，我給他大致講了一遍這個(gè)故事，告訴他，我們不可以只是嘴上說，而不付出實(shí)際的行動(dòng)。洋洋似乎明白了，一心一意跟我學(xué)，你別不說，他還是畫的有模有樣的，得到了我的好評(píng)。

父與子教會(huì)了我許多，我會(huì)永遠(yuǎn)愛護(hù)這本書，他教會(huì)了我不要太過擔(dān)心，不可以糊涂辦事，不可以捉弄他人，要體諒父母……

父與子讀后感 篇6

《地震中的父與子》主要內(nèi)容是：在一次大地震中，父親堅(jiān)持38小時(shí)50分鐘，終于在一片廢墟救出了自己和兒子的13個(gè)同學(xué)，譜寫了一首父親的頌歌，表達(dá)了信念是精神之柱，是生命之柱。

父親挖了38小時(shí)，非常的艱難，滿臉的灰塵，眼都布滿血絲，衣服破爛不堪，可是父親并沒有放棄，而繼續(xù)挖，突然聽見了自己兒子的聲音；父親非常的高興，50分鐘過去了，終于救出了兒子和兒子的13個(gè)同學(xué)。

這對(duì)父子真的'很了不起，父親不相信自己的兒子已經(jīng)不在了，“8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒人在來阻攔他。”找了38小時(shí)，手指已經(jīng)流血了，但父親還是在挖，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了。他終于把自己的兒子和自己的13個(gè)同學(xué)救了出來，說明父親有堅(jiān)定的信念，而兒子也非常相信自己的父親。我覺得他們父子很了不起的原因是：他們都是意志堅(jiān)強(qiáng)，有愛心，有責(zé)任的人。

讀完這篇課文，我知道了信念是精神之柱，是生命自柱，要做個(gè)成功的人。

父與子讀后感 篇7

這幾天，我看了德國(guó)漫畫大師埃奧卜勞恩的《父與子》。這是一部風(fēng)靡全球的漫畫，雖然沒有文字的描述，但那一幅幅小巧精湛、閃爍著智慧之光的畫面，幽默而又生動(dòng)，溫馨而又感人，令多少人忍俊不禁，令多少人感慨萬分，令多少人深思動(dòng)容。

我喜歡那個(gè)兒子的調(diào)皮、機(jī)靈、天真無邪，喜歡爸爸的開朗、寬容、充滿童趣。尤其是爸爸能用慧眼，發(fā)現(xiàn)小孩的閃光點(diǎn)，善于利用孩子的思維解決大人的實(shí)際問題，是多么值得敬佩。

在《汽車出了故障》一篇中，父親帶著兒子去兜風(fēng)。沒開多久，老爺車出了故障。父親急忙下車，一看，原來是發(fā)動(dòng)機(jī)壞了。他東修修，西修修，時(shí)間一分一秒地流逝，兒子再也等不及了。突然，他猛地跳下車，飛速跑回家。當(dāng)他踩著滑板車一閃而過時(shí)，父親茅塞頓開，也學(xué)著兒子一樣，一只腳用力地蹬著地，老爺車竟飛奔起來。呵呵，多有趣的畫面呀！作者雖然用了夸張的手法，但這個(gè)故事讓我們知道了：遇到困難，用兒童的思維方式來解決大人的問題，可能就會(huì)比較簡(jiǎn)單、快捷、方便！

前不久，我在《意林》中讀過一篇文章：一位家長(zhǎng)讓孩子拖地。由于地臟，又不想彎腰，那個(gè)孩子別出心裁地拿出玩具遙控車，在車頭綁上一塊抹布。他輕松地按著按鈕，指揮著汽車工作。這是多么驚人的想法呀！原是一件要把人累得腰酸背痛的苦力活，在這個(gè)孩子的創(chuàng)意中，竟是如此的輕松，如此的愜意！看來，我們不必要把事情看得太復(fù)雜，只要換一種思考方式，就可能會(huì)獲得意想不到的效果。

我也遇到過類似的事有一次，我們?nèi)ド虾？床?。乘?0號(hào)線地鐵的時(shí)候，竟然人滿為患，座無虛席，乘了幾站，我已是腿腳麻木，頭昏呼呼的。我看了看爸爸，無意間目光落在他的右手上。啊，拉桿箱！又方又硬的拉桿箱，不正是一個(gè)絕好的座位嗎？我如獲至寶，立刻從爸爸的手中接過拉桿箱，坐了下來，頓時(shí)渾身輕松，似乎覺得腿不麻了，也不累了。爸爸輕輕地摸了摸我的頭，笑著說：你真會(huì)動(dòng)腦筋，不錯(cuò)！

瞧，稍稍換一下思考方式，就變得又方便又完美。如果你遇到了復(fù)雜的問題，那你也可以試著用兒童的思維來解決吧，說不定，豁然開朗，柳暗花明，萬事都簡(jiǎn)單了，都如你所愿了呢！

父與子讀后感 篇8

《父與子》，這一本書，以漫畫的形式向讀者介紹了父子之情，雖然是漫畫，但是的確是一本有趣的書。

1934年12月13日，《父與子》的第一個(gè)連環(huán)漫畫故事《糟糕的家庭作業(yè)》，在《柏林畫報(bào)》刊載問世。這本長(zhǎng)篇連環(huán)漫畫溢滿了卜勞恩對(duì)三歲兒子克里斯蒂安的愛子之情，可以說是世界上流傳最廣的親情漫畫。作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實(shí)感受，父與子，實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。

《父與子》漫畫充滿了的溫情和幽默，充分體現(xiàn)了父子的感情至深。這本書以真實(shí)生活為題材，把父親與兒子的情感酣暢淋漓的體現(xiàn)出來。

這本書的作者是?！W·卜勞恩 ，同時(shí)這本書也是他和他三歲兒子的真實(shí)生活。我們?cè)谧x時(shí)，通常會(huì)發(fā)出一陣感嘆：“這和我們的生活真像!”

我喜歡這本書，并不只是因?yàn)樗且槐韭嫞且驗(yàn)樗兄娜饲槲秲?，就像這一件件事情發(fā)生在身邊，給人一種身臨其境的感覺，很真實(shí)，很貼近我們的生活。即使不加任何文字，它也是妙趣橫生，使讀者讀得津津有味?！肮适沦N近生活，生活就像故事”，這，就是我給《父與子》總結(jié)的經(jīng)典。

父與子讀后感 篇9

啊!《父與子》我已經(jīng)看過很多遍了，但是我看著本書卻是百看不厭!

這是一本漫畫書，也是一本笑話書。

這本書講了發(fā)生在爸爸和兒子身上的笑話!

父親很幽默——整天和兒子玩，幫兒子打架，做作業(yè)，堆雪人，有一次，父親幫兒子做作業(yè)時(shí)，他犯了很多錯(cuò)誤，于是兒子被老師帶到辦公室，老師罵了他一頓。于是兒子就告訴老師：“這是爸爸幫我做的作業(yè)，都不是我做的!

”老師十分吃驚：“什么?你爸爸做的?

”老師又把爸爸喊了，暴打了爸爸一頓!

這個(gè)兒子十分調(diào)皮——什么時(shí)候都能做出出人意料的事。有一次，這個(gè)兒子看見了有錢的人家那趾高氣揚(yáng)的樣子，很不舒服，決定來教訓(xùn)教訓(xùn)他們。兒子趁著那個(gè)有錢人正在問票價(jià)的時(shí)候，弄翻了一盒跳蚤箱，使那個(gè)有錢人家的身上全是跳蚤。

這兒子卻在一邊笑得合不攏嘴!

看看這父子兩個(gè)是不是很搞笑呢?

事實(shí)上，生活充滿樂樂趣。我們應(yīng)該善于觀察和發(fā)現(xiàn)。幽默是一種智慧；幽默是一種覺悟；幽默是一種境界；幽默是良藥；幽默是幽默的人會(huì)更討人喜歡！

讓我們都來做一個(gè)幽默的人吧!

父與子讀后感 篇10

篇一：父與子讀后感

我最喜歡的書是《父與子》。這本書的作者是一位著名的德國(guó)漫畫家。奧。卜勞恩，吉林?jǐn)z影出版社出版。每一個(gè)閱讀《父與子》的人都能從中獲得最開懷的笑聲。

這本書的封面是黃色的，上面畫著一位留著小胡子，穿著西裝打著紅色領(lǐng)帶的胖爸爸， 他帶著他的兒子在路邊的橫桿上玩得很開心。封底還畫著這位父親同他的兒子讀報(bào)的畫面。

這本書描繪了一對(duì)有趣而平凡的父子。他們善良，誠(chéng)實(shí)，寬容，富有幽默感。每次讀這本書，我都能被書中的場(chǎng)景逗樂。我最喜歡的是喂天鵝這個(gè)故事。

一天，父子倆去公園喂天鵝。最后，沒有食物。天鵝認(rèn)為他的父親太吝嗇了，不能自己吃東西。結(jié)果，我父親問天鵝只剩下一根煙斗了。你要嗎？沒想到，天鵝嘴里叼著煙斗悠閑地游走了。

《父與子》里面講述了許許多多有趣的故事，讓我們?cè)谛φZ中懂得了父愛的偉大。

《父與子》已經(jīng)超越國(guó)界，成為全世界人們的精神財(cái)富，它的作者卜勞恩將永遠(yuǎn)是世界漫畫史上的一顆璀璨明珠。

篇二：《父與子》讀后感

昨天，媽媽給我買了一本書《父與子》，它的作者是德國(guó)幽默大師埃奧卜勞恩。其中，父子的藝術(shù)形象善良、正直、寬容，處處充滿智慧，流露出父子的純真情懷。

《父與子》是一本幽默、溫馨，流露岀純真的赤子之情和融融的天倫之樂，感人至深。生活在納粹統(tǒng)治陰影下的人們，在這組作品中，看到了很久沒有清晰的世界。

在這本書里，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有歧視，沒有政治，有的只是一個(gè)慈父、一個(gè)稚子，他們之間不斷地發(fā)生著各種忍俊不禁的小故事，善良和溫情是永遠(yuǎn)不變的主題。

其中，我最喜歡的是《魚兒的來信》這一篇，它講的是：兒子不想釣魚，于是他把寫好的信掛在魚鉤上，然后回到船上對(duì)爸爸說：爸爸，您的魚竿動(dòng)了。

爸爸聽到高興的聲音，結(jié)果釣上來一看，信上說：我們今天不來了，敬禮！魚兒。

我還有一篇很喜歡的，是《生日禮物》講的是：爸爸看著兒子和小豬們的創(chuàng)意表演，爸爸開懷大笑的事情。

相信所有看過《父與子》的人都會(huì)被那對(duì)天真純摯、風(fēng)趣可愛的父子逗得哈哈大笑。希望大家都喜歡這對(duì)父子。

篇三：《父與子》讀后感

在暑假里，我看了一本漫畫書，名叫《父與子》。本書通過一個(gè)幽默、溫馨、感人的故事，講述了父子之間強(qiáng)烈的親情。

故事里的父親可愛、童心未泯、脾氣暴躁、具有正義感，兒子調(diào)皮、聰明、善良，他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是非常的愛對(duì)方。有一個(gè)故事名字叫《足球》，讓我非常感動(dòng)：有一天父親和兒子在玩球，一不小心把球踢到了一個(gè)坑里，父親不顧一切的下到坑里去幫兒子找球。

球被找到了，但父親的光頭首先從坑里出來。兒子誤以為是球，用腳踢了一下。父親頭上有個(gè)大袋子。兒子嚇哭了，又自責(zé)又愧疚。父親忍著著痛笑嘻嘻的說：

沒事，沒事。還有一個(gè)故事，兒子向父親要玩具火車，但父親沒有給他。他的表情很兇，嚇的兒子哭了。當(dāng)父親在鏡子里看到自己兇惡的表情時(shí)，知道了自己的錯(cuò)誤，很自責(zé)，就自己打自己屁股來懲罰自己，我又好笑又感動(dòng)。

許多激動(dòng)人馨的故事讓我理解了父親對(duì)我的愛，盡管有時(shí)父親會(huì)打我罵我。但我知道，在他心中我是no。1。

看完這本書，我更愛我的父親，更了解他。

父與子讀后感 篇11

《父與子》是德國(guó)畫家卜勞恩的作品。也是我非常喜歡的一本書。因?yàn)闀锏母概c子，有著一個(gè)個(gè)感人的小故事。

我印象最深的故事是“足球”：一天，父親和兒子一塊踢足球。兒子本想踢給父親，卻不小心踢進(jìn)了父親身后的井里。父親只好下去撈球。兒子在井口問：“爸爸？找到我們的球了嗎”“是的，找到了！”井里傳出了父親的聲音。于是，當(dāng)兒子看到井口冒出一個(gè)圓圓的東西時(shí)，迫不及待上去就是一腳。“哎呦！”井里傳出了父親的大喊聲：“這不是球，是我的腦袋！”兒子嚇壞了，邊哭邊向父親道歉。但父親卻安慰他說：“算了，別哭了，爸爸不疼！”

我每次看到這里，心里總是很感動(dòng)：父親為了不讓兒子傷心和害怕，忍著疼說了善意的謊言。生怕自己的憤怒會(huì)傷害到小孩子。但我也知道，每個(gè)人的父親都不一樣，有父與子里寬容的愛的父親，也會(huì)有像我爸爸那樣嚴(yán)厲的父親。但不管怎么樣，他們都有一顆愛孩子的心。每天早起晚歸，也都是為了讓我有更無憂無慮的生活。有時(shí)候看到他和媽媽回來疲憊的樣子，我也會(huì)覺得有些心疼。所以，我還是愛我的爸爸，還有媽媽。只是希望爸爸的脾氣能好一點(diǎn)，那就更完美了。

父與子讀后感 篇12

父與子，他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了200萬馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來介紹父子倆吧！

爸爸

這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸；俗話說；打是情，罵是愛。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子父親。

兒子

這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。

這是一對(duì)快樂的父子，這是一對(duì)猶如兄弟的父子，這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂觀，他們……他們就像是一對(duì)鐵哥們（哦，比鐵哥們還鐵！），形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒有隱私！

這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……不僅小說里，真實(shí)生活里也是有的哦！

父與子讀后感 篇13

今年暑假，我有幸看了著名漫畫故事《父與子》，這本書是德國(guó)著名漫畫家、幽默大師?！W·卜勞恩。雖然這本書沒有文字，只有圖片,但是那一對(duì)特征鮮明的父子形象卻深入我的內(nèi)心。禿頭大胡子爸爸寬容而感性,小眼睛刺猬頭的兒子調(diào)皮又可愛。他們有時(shí)會(huì)誤會(huì)對(duì)方，卻又能時(shí)刻為彼此著想，他們熱愛生活，天性樂觀，展現(xiàn)給觀眾的是一個(gè)個(gè)真實(shí)而平凡的生活畫面，卻令人深思。

我喜歡這本書，因?yàn)槲颐靠匆槐檎J(rèn)知上都在不斷改變，從一開始的開懷大笑，到認(rèn)真思考故事情節(jié)，到內(nèi)心獲得深深的感悟。書中有許多有趣的故事，我最喜歡的是《糟糕的家庭作業(yè)》，主要描繪的是父親因?yàn)樘娌粚懽鳂I(yè)的兒子，完成了一份糟糕的作業(yè)而被老師打屁股的故事。雖然父親的做法不可取，但是身為父親想要為兒子解決難題的心情可以理解，只是父親想要表達(dá)對(duì)兒子的愛的方式有待改進(jìn)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有一位深愛我的爸爸。他是一位司機(jī)，經(jīng)常跑長(zhǎng)途，一出車少則三五天，多則半個(gè)月才回家。我的記憶中爸爸總是很忙，陪伴我的時(shí)間很少。以前，每每看到別的小朋友在爸爸的陪伴下快樂玩耍的時(shí)候，我的心中除了羨慕外，其實(shí)還有對(duì)爸爸的點(diǎn)點(diǎn)埋怨，為什么我的爸爸不可以常陪在我身邊？難道爸爸愛我嗎？隨著時(shí)間的推移，我慢慢長(zhǎng)大，漸漸改變了對(duì)爸爸的看法。我對(duì)爸爸不再只有埋怨了，而是心疼和深深的愛。因?yàn)槲颐靼琢税职钟盟纳趷畚?。爸爸用他?jiān)實(shí)而寬闊的臂膀?yàn)槲艺趽躏L(fēng)雨，用他的勤勞雙手為我們這個(gè)家的幸福生活不斷努力，爸爸用他許許多多個(gè)不眠的夜晚換取我的健康成長(zhǎng)。可能是我認(rèn)知上發(fā)生了改變，現(xiàn)在面對(duì)爸爸，不僅我臉上的笑容多了，話語也漸漸多了，我和爸爸的相處少了拘謹(jǐn)，多了隨意。少了陌生，多了親切。

我的爸爸雖然沒有《父與子》中那個(gè)爸爸的幽默、搞笑，但是他卻用自己最樸實(shí)的行動(dòng)愛著我，在周末他不工作的時(shí)候，會(huì)帶我騎著家里的電動(dòng)三輪車去探險(xiǎn)”，會(huì)和我一起拼樂高，會(huì)和我一起玩竹節(jié)人的游戲……爸爸雖然還要去出車，但是我不再漠不關(guān)心，而是時(shí)常關(guān)注爸爸在外的情況，日日期待爸爸盡早回家，希望我們一家人在一起幸?？鞓返厣睢?/p>

魔法師的帽子讀后感系列

讀后感是只看完了一本書之后，將具體的感受和得到了啟發(fā)寫出來的文章，閱讀作品，好像身臨其境，體驗(yàn)著山河大海的遼闊，體驗(yàn)著氣吞山河的氣概。?在讀完一本書后，我們需要用心去整理自己的思路和感悟，您是否正在苦惱于咋樣寫作品的讀后感呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的魔法師的帽子讀后感經(jīng)驗(yàn)分享，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

魔法師的帽子讀后感 篇1

寒假里我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書，在這本書里面有很多非常有趣故事。這些故事不光有趣，我還認(rèn)識(shí)了許多新朋友：姆咪特羅爾，斯諾爾克小妞，赫木倫，某甲和某乙，小嗅嗅，小吸吸等許多好朋友呢?

最有趣的一章要數(shù)第七章了。在這一章里小嗅嗅離開家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)行，姆咪特羅爾知道后非常傷心。某甲和某乙不想讓咪特羅爾難過，于是就帶著他來到了地下室看寶石之王。媽媽在家里沒有找到手提包，心里很著急，最后某甲和某乙?guī)蛬寢屨一亓耸痔岚?/p>

在慶祝那天某甲和某乙把寶石之王拿出來，在天上尋寶石之王的魔法師看到了，騎著黑豹來到了姆咪谷。給某甲和某乙談條件，某甲和某乙答應(yīng)魔法師給每一個(gè)人滿足一個(gè)愿望。所有的人都說了出來，就剩下某甲和某乙了，他們的愿望是，讓魔法師變的是一個(gè)一摸一樣的寶石。魔法師變出了寶石之后。我知道真正的寶石才是獨(dú)一無二的。

在這一天是他們最開心的一天，多么美好啊!

從魔法師身上我得到的啟發(fā)就是：不管做什么事，都不能傷害別人的利益，要先人后己，以理服人。這本生動(dòng)有趣的童話書讓我愛不釋手，它讓我在神奇的童話世界中暢游，更讓我明白了很多做人的道理。

魔法師的帽子讀后感 篇2

在寒假里，我一口氣讀完了魔法師的帽子這本書

在春天的第一個(gè)陽光明媚的早晨，姆咪特羅爾從漫長(zhǎng)又寒冷的冬天中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在滿山都是積雪的山頂上找到了一頂黑色的帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵軟綿綿的小云，使他們騎在上面，讓他們有了快樂；因?yàn)橄仾{是他們的敵人，所以他們把蟻獅放到魔法師的帽子里，讓它變成全世界最小的刺猬，就因?yàn)槟愤鋴寢尠押漳緜惖闹参飿?biāo)本扔到魔法師的帽子里，姆咪家變成了沒門沒窗的一大片野花野草。這些花草還會(huì)開玩笑，比如把小嗅嗅帽子拖到高處?！还苁鞘裁礀|西，一但在帽子里呆久了都會(huì)變成別的東西。

要是我有一頂魔法師的帽子，我會(huì)讓小草變成大樹，讓沙漠變綠洲。讓世界更美好、童年更有趣。讀了這個(gè)故事，我懂得了，不管做什么事情都要以理服人，不能專橫武斷，應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人”。

魔法師的帽子讀后感 篇3

暑假里我看了一本很有趣的書讓我受益匪淺，是芬蘭女作家托芙揚(yáng)松創(chuàng)作的，名字叫——《魔法師的帽子》。這本書主要講了姆咪特羅爾、小吸吸和小嗅嗅一起在山頂上找到了一頂魔法師的帽子，然后令人驚訝的事接連發(fā)生。翻開這本書，那些鮮活可愛的姆咪們想磁鐵一樣吸引著我，讓我沉浸在此。

我覺得里面最為精彩的就是第七章。主要講了小嗅嗅離家遠(yuǎn)行，姆咪特羅爾很傷心，因此某甲和某乙想要姆咪特羅爾高興起來，給他看了手提箱里的東西——紅寶石；姆咪媽媽的手提包不見了，某甲和某乙把手提包還給了姆咪媽媽，姆咪媽媽決定舉行晚會(huì)，某甲和某乙為了報(bào)答姆咪媽媽，又一次打開了手提箱。魔法師發(fā)現(xiàn)了紅寶石，便來到了姆咪谷，魔法師說出了他想要紅寶石，可某甲和某乙不答應(yīng)。魔法師便答應(yīng)為所有人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，某乙希望得到一個(gè)和紅寶石一樣的寶石，魔法師笑了，大家又開心起來了。

我喜歡這篇故事是因?yàn)椋耗Х◣煕]有因?yàn)樽约河心Хň秃湍臣缀湍骋覔尲t寶石，而是滿足了每一個(gè)姆咪的愿望，因?yàn)檫@樣，善良、樂于助人的某乙知道魔法師不能自己許愿，所以就用自己的愿望為魔法師取得了一顆紅寶石。我懂得了不管做什么事，都不能傷害別人的利益，要先人后己，以理服人。這本生動(dòng)有趣的童話書讓我愛不釋手，它讓我在神奇的童話世界中暢游，更讓我明白了很多做人的道理。

魔法師的帽子讀后感 篇4

寒假里，我讀了好多好書，給我印象最深的是《魔法師的帽子》這本書。一看書名，我們可能覺得是魔法師和他帽子之間的故事?？扇绻蠹艺嬉詾槭沁@樣的話，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為什么這樣說呢?請(qǐng)聽聽我的見解吧!

這是發(fā)生在一個(gè)村莊里的故事。這個(gè)村莊叫做“木民谷”，這是一個(gè)非常安靜的村莊。然而，村民們卻不知道，有一頂魔法師的帽子在他們村莊。正是因?yàn)檫@頂有魔氣的帽子，這個(gè)村莊活躍起來……這篇文章的主人公是木民矮子精，雖然他的名字很難聽，但是他非常善良。一天，木民小吸吸無意中發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子。他們不知道是魔帽，而且不知道有魔氣。后來，他們玩躲貓貓，木民矮子精被變成了丑八怪，還把一只蟻獅變成了刺猬……這正是一頂可以將掉在帽子里的任何東西變成其它任何東西的帽子。

最精彩的一章要數(shù)第七章了。第七章講，由于某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽。所以，木民媽媽準(zhǔn)備為工人們準(zhǔn)備一場(chǎng)晚會(huì)。晚會(huì)上，魔法師也到來了。他要求帶走寶石之王——魔法師的帽子。但某甲、某乙不讓，魔法師只好給了他們每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望……

我喜歡這個(gè)故事。因?yàn)檫@些有趣可愛的人物有著樂天的性格，他們之間的友愛、團(tuán)結(jié)、互助以及他們愛冒險(xiǎn)的精神深深的吸進(jìn)了我。我今后一定要學(xué)習(xí)他們的這種精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心家人，熱愛生活!

魔法師的帽子讀后感 篇5

《魔法師的帽子》是由芬蘭世界著名兒童文學(xué)大師托芙揚(yáng)松的作品。憑借本人幽默風(fēng)趣的寫作風(fēng)格，她所寫的“姆咪谷”系列故事，影響到了全世界。

帽子是遮陽品?？墒俏闹兴鶎懙摹懊弊印笨刹皇怯脕碚陉柕摹Ｒ?yàn)樗悄g(shù)師的帽子，不僅可以變魔術(shù)，還教會(huì)了我們做人的道理，讓我們受用一生。本書講了一群天真可愛的小姆咪與一個(gè)神奇的帽子之間的故事。其中讓我印象最深的一段是這樣的：在一次宴會(huì)上，大家發(fā)現(xiàn)某甲和某乙的手提箱里有一塊耀眼、晶瑩剔透的紅寶石。魔法師為了得到這塊紅寶石，無怨無悔的實(shí)現(xiàn)了大家的夢(mèng)想。他沒有去搶，而是用勞動(dòng)換來了大家的信任和崇仰，這正說明魔法師的友好與善良。要是全世界的人都像魔法師這樣友好與善良，那么這個(gè)世界將會(huì)與蠻橫、無情的戰(zhàn)爭(zhēng)永別！

這個(gè)故事告訴我們：做人要有條有理，拒絕蠻橫：抵制生活中的誘惑，別被誘惑左右；從自己做起，讓身邊的人和生活變得真誠(chéng)；要禮貌待人做事；克服自私自利，忘掉不好的思想。只有這樣才能讓這個(gè)世界變得更加美好、統(tǒng)一、和諧。

世界上有各種各樣的帽子，每個(gè)人都有自己的喜好。但是無可挑剔的是，圖書館里的那本《魔法師的帽子》是全世界人民的喜愛！

魔法師的帽子讀后感 篇6

這個(gè)暑假，我看了一本受益匪淺的書——《魔法師的帽子》，這本書是由芬蘭的女作家托芙.楊松所創(chuàng)作的。

這本書我最喜歡第七章的故事內(nèi)容，它像磁鐵一樣深深地吸引著我。姆咪媽媽丟失的手提包找到了，大家在姆咪谷舉行盛大的慶祝宴會(huì)，某甲和某乙打開了他們最珍貴的箱子，里面居然是一塊火紅的寶石！住在天空上的魔法師看到了，立刻飛了下來，恭恭敬敬地問某甲和某乙能不能與他的東西交換。某甲和某乙不想和魔法師交換，魔法師就讓大家每人提出一個(gè)愿望，某甲和某乙被他的行為所感動(dòng)，最后把寶石送給了魔法師。

讀了這本書，我認(rèn)為魔法師是一個(gè)通情達(dá)理的人。他沒有采取不正確的手段得到寶石，而是征得他人的同意；雖然對(duì)方并沒有答應(yīng)他的請(qǐng)求，不過魔法師并沒有因?yàn)闆]有得到寶石而生氣，他還滿足在場(chǎng)每一個(gè)人的愿望。魔法師的行為深深地打動(dòng)了我，令我佩服。在生活中，我懂得了當(dāng)你想要?jiǎng)e人的東西時(shí)，不能無緣無故就拿走他人的東西，應(yīng)該征求他人的同意，做一個(gè)文明好少年。

讀著《魔法師的帽子》，我就被魔幻、溫馨的氣氛所吸引，仿佛也跟著進(jìn)入美好的夢(mèng)境中，一起和姆咪們玩耍、一起嬉戲。我喜歡這本書。

魔法師的帽子讀后感 篇7

暑假里我讀了《魔法師的帽子》，在里面知道了很多有趣的故事。

《魔法師的帽子》描述的是，一頂魔術(shù)師的帽子失落在木民谷，打破了木民谷居民的平靜。木民在木民谷找到這頂高筒黑禮帽，撿回來的時(shí)候，沒想到這是魔法師的帽子。這是一頂神通廣大的帽子：當(dāng)它們把它倒過來當(dāng)字紙簍時(shí)，扔進(jìn)去的蛋殼竟膨脹成五朵小云彩，小伙伴們就駕著云彩四處飛翔，八方飄游；小木民鉆進(jìn)帽子捉迷藏，出來就成了誰也認(rèn)不出的怪物；魔帽能把一只被小木民誘捕來的小蟻獅變成一只小小的刺猬；流進(jìn)帽子里的水會(huì)變成木莓汁；木民媽媽無意中把幾株植物標(biāo)本扔進(jìn)了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時(shí)生長(zhǎng)起來，最后像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個(gè)嚴(yán)實(shí)。于是，木民家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會(huì)開玩笑，把木民頭上的帽子給卷起來，舉到高處……

里面的角色有小木民矮子精、木民爸爸、木民媽媽、小吸吸、小嗅嗅、斯諾爾克小子、斯諾爾克小妞、麝鼠、某甲、某乙、格羅克，還有魔法師。

我最喜歡木民一家，它們熱情好客，對(duì)新來的都很友好。不僅給客人做吃的，還給他們添床。

某甲和某乙長(zhǎng)的很小，它們甚至可以把木民媽媽的手提包當(dāng)臥室，但是它們卻擁有了寶石之王。魔法師一直在找寶石之王，當(dāng)他看到寶石之王后，并沒有強(qiáng)行搶走，而是用各種東西試著交換。最后也得到了同樣的紅寶石。

童話里的角色都是善良的，他們無憂無慮的生活著，一切都很美好。

我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像它們一樣關(guān)心身邊的人，真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、互相幫助。

魔法師的帽子讀后感 篇8

暑假期間我讀了一本書名字叫《魔法師的帽子》這本書的作者是托芙·楊松，這也是她最出色的童話作品。

書中寫的是以生活在自由天地里的矮子精“木民”為主人公，這部童話的主人公姆咪特羅爾是根據(jù)北歐民間童話傳說中一種林中精怪、小矮人創(chuàng)造出來的?；钴S在這本童話里的木民實(shí)際上是想我一樣的一群孩子，故事主要講述了一頂魔法師帽子的神奇故事。這是一頂木民在姆咪谷找到的高筒黑禮帽，他們撿回來的時(shí)候沒想到帽子是魔法師的，不知其中有魔氣，能產(chǎn)生魔力。但是帽子的奇跡使他們不能不相信，這是一頂神通廣大的帽子：當(dāng)他們把它倒過來當(dāng)字紙簍時(shí)，扔進(jìn)去的蛋殼盡然變成五朵云彩，小伙伴們就駕著云彩飛了起來，到處飛來飛去；姆咪特羅爾鉆進(jìn)帽子“躲貓貓”，出來就成了誰也認(rèn)不出的怪物；魔帽能把一只被姆咪特羅爾誘捕來的蟻獅變成一只小小的刺猬；流進(jìn)帽子里的水會(huì)變成木莓汁；姆咪媽媽無意中把幾株植物標(biāo)本扔進(jìn)了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時(shí)生長(zhǎng)起來，最后像厚厚的綠毯子把姆咪家的房子裹了個(gè)嚴(yán)實(shí)。于是，姆咪家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條把木民頭上的帽子給卷起來，舉到高處……

看完這本童話書之后，我感覺到已經(jīng)走進(jìn)了童話故事里的美麗世界，給愛熱鬧、愛冒險(xiǎn)的我們以一個(gè)表現(xiàn)樂天性格和歷險(xiǎn)精神的天地。

魔法師的帽子讀后感模板

有什么寫好作品讀后感的方法呢？在網(wǎng)絡(luò)上，很多人都在討論作者所寫的作品，讀完之后讓人眼前一亮。寫讀后感能夠幫助我們更好地理解作品。幼兒教師教育網(wǎng)用心創(chuàng)作的“魔法師的帽子讀后感”一定會(huì)讓您感到滿意，僅供參考。讓我們來看看吧！

魔法師的帽子讀后感 篇1

初次拿到這本書，它給予我靈魂的美。翻開那嶄新的一頁，猶如翻開了生活的篇章。

每一個(gè)人物，都被托芙·揚(yáng)松阿姨刻畫的精細(xì)，栩栩如生。天真可愛的姆咪特羅爾、女人味十足的斯諾爾克小妞、善良卻有些笨手笨腳的小嗅嗅和小吸吸，隨時(shí)隨地會(huì)出現(xiàn)的某甲某乙兄弟……他們都是我的朋友，為我書的心靈裝點(diǎn)更美的花。

這本書主要講述了春天來臨，小嗅嗅、小吸吸和姆咪特羅爾一起在山坡壘石頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高頂黑帽子。它們撿回家去，把一些不要的東西扔進(jìn)了黑帽子，帽子變出了很多東西：五朵小云，（把姆咪他們家變成了）漂亮的熱帶雨林、一堆紅寶石……最后，魔法師騎著黑豹來尋找魔法帽，大家依依不舍的還給了魔法師。

童年的幻想在托芙·揚(yáng)松阿姨的筆下開花。她用文字為我們提供了去往想象天堂的道路，讓我們深深感受到了綠樹如茵，鳥語花香。她的一個(gè)個(gè)“姆咪”故事，讓我們打開了一扇扇異想天開的窗戶，探出頭去，呼吸書香的氣息。她的一個(gè)個(gè)各代特點(diǎn)的人物活靈活現(xiàn)，為我們展示了書自強(qiáng)不息的靈魂。

書中自有黃金屋。讓人們?nèi)プ穼た~緲的奇花異草吧，我卻在樹林中挖掘到無窮的寶藏。

魔法師的帽子讀后感 篇2

寒假里我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書，在這本書里面有很多非常有趣故事。這些故事不光有趣，我還認(rèn)識(shí)了許多新朋友：姆咪特羅爾，斯諾爾克小妞，赫木倫，某甲和某乙，小嗅嗅，小吸吸等許多好朋友呢?

最有趣的一章要數(shù)第七章了。在這一章里小嗅嗅離開家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)行，姆咪特羅爾知道后非常傷心。某甲和某乙不想讓咪特羅爾難過，于是就帶著他來到了地下室看寶石之王。媽媽在家里沒有找到手提包，心里很著急，最后某甲和某乙?guī)蛬寢屨一亓耸痔岚?/p>

在慶祝那天某甲和某乙把寶石之王拿出來，在天上尋寶石之王的魔法師看到了，騎著黑豹來到了姆咪谷。給某甲和某乙談條件，某甲和某乙答應(yīng)魔法師給每一個(gè)人滿足一個(gè)愿望。所有的人都說了出來，就剩下某甲和某乙了，他們的愿望是，讓魔法師變的是一個(gè)一摸一樣的寶石。魔法師變出了寶石之后。我知道真正的寶石才是獨(dú)一無二的。

在這一天是他們最開心的一天，多么美好啊!

從魔法師身上我得到的啟發(fā)就是：不管做什么事，都不能傷害別人的利益，要先人后己，以理服人。這本生動(dòng)有趣的童話書讓我愛不釋手，它讓我在神奇的童話世界中暢游，更讓我明白了很多做人的道理。

魔法師的帽子讀后感 篇3

《魔法師的帽子》是世界兒童文學(xué)大師托芙·楊松發(fā)表于1948年的童話故事，也是她被國(guó)外譯得最多的代表作之一，受到世界各國(guó)兒童的歡迎。暑假里，我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂觀的性格、愛冒險(xiǎn)的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，給我留下了深刻的印象。

《魔法師的帽子》描述的是，小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸冬眠過后在山頂找到了魔法師的帽子。這是一頂神通廣大的'帽子：當(dāng)他們把它倒過來當(dāng)字紙簍時(shí)，扔進(jìn)去的蛋殼竟膨脹成五朵小云彩，小伙伴們就駕著云彩四處飛翔，八方飄游；小木民鉆進(jìn)帽子捉迷藏，出來就成了誰也認(rèn)不出的怪物；魔帽能把一只被小木民誘捕來的小蟻獅變成一只小小的刺猬；流進(jìn)帽子里的水會(huì)變成木莓汁；木民媽媽無意中把幾株植物標(biāo)本扔進(jìn)了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時(shí)生長(zhǎng)起來，最后像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個(gè)嚴(yán)實(shí)。于是，木民家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會(huì)開玩笑，把木民頭上的帽子給卷起來，舉到高處……不管什么東西，一到這頂帽子里，就會(huì)變成誰也想象不到的其它東西。這頂帽子讓木民谷的居民們體驗(yàn)到了許多聞所未聞的歷險(xiǎn)。

我非常喜歡第三章，這一章講述了準(zhǔn)哲學(xué)家麝鼠經(jīng)歷的一件可怕的事情。麝鼠把他的假牙放在魔法師的帽子里，自己卻不知不覺地睡著了。當(dāng)他醒來時(shí)，眼睛瞪圓，小胡子豎

起，搖動(dòng)著雙手，發(fā)出誰也聽不懂的聲音。接著，他尾巴一轉(zhuǎn)，既生氣又害怕地逃掉了。我真是不明白麝鼠到底看見什么了，竟然那么瘋狂，因?yàn)樗幌蚴悄敲次撵o，并且架子十足。書中并沒有告訴我答案。對(duì)這一章，我翻來覆去讀了好幾遍，最后覺得他的假牙是變成了一條船。

我非常喜歡姆咪家庭，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)，還十分幽默；他們樂觀對(duì)待生活，既淘氣又愛冒險(xiǎn)。我喜歡他們遇到困難時(shí)會(huì)努力去想辦法解決，我也要成為一個(gè)在困難面前不低頭的人。

魔法師的帽子讀后感 篇4

《魔法師的帽子》這本書是我在這個(gè)暑假里讀的最有感觸的一本書。當(dāng)我翻開這本書，津津有味地讀時(shí)，仿佛置身在 夢(mèng)幻 的境界里，給我留下了深刻的印象。

主人公小木民矮子精 和小嗅嗅 、小吸吸 在山頂上撿到 了 一頂 “ 魔法師 ” 的帽子，于是平凡的生活便發(fā)生的一些稀奇古怪的事。 他們把蛋殼丟進(jìn)了帽子里產(chǎn)生了五朵彩云；小木民矮子精藏 進(jìn)了帽子里變了個(gè)樣；小木民矮子精 的媽媽把有毒的種子隨手倒進(jìn)了魔法師的帽子，有毒的種子生長(zhǎng)把家變成了一座大森林……這些稀奇古怪的事情，像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我留下了深刻的印象 。

這本書也讓我明白了許多道理，比如：小木民矮子精、小嗅嗅、小吸吸他們?nèi)烁矣趧?dòng)手實(shí)踐，冒著危險(xiǎn)去抓蟻獅。在晚會(huì)上，魔法師擁有那么多的法力，卻沒有搶紅寶石之王，而是打算與某甲某乙交易，以德服人。而最終，好人有好報(bào)，某乙把第二顆紅寶石之王送給了魔法師。而且我非常喜歡木民 精靈家人的熱情好客，在見到某甲和某乙的時(shí)候還讓木民 精靈的 爸爸多準(zhǔn)備了兩張床，還讓小吸吸端了一大盤食物送給某甲和某乙。看到這里我就聯(lián)想到了，如果讓我擁有這樣的魔法我要揮動(dòng)我的魔法棒讓身邊處處充滿了愛，并傳播到世界的每個(gè)角落減少災(zāi)難。這樣我們的 世界也會(huì)更加和諧、美好。所以同學(xué)們我們要相互團(tuán)結(jié)有愛，并主動(dòng)去幫助一些弱勢(shì)群體所以同學(xué)們我們攜手一起努力吧！

魔法師的帽子讀后感 篇5

在暑假里，我讀了《魔法師的帽子》這本書，很受感動(dòng)，從中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。

文中說的是木民小吸吸在無意中發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子的故事，他們不知道是魔帽，更不知道有魔氣，后來發(fā)生了很多奇異的事情，但每個(gè)事情都讓他們團(tuán)結(jié)一致渡過了。我喜歡這本書，更喜歡里面的人物。因?yàn)樗麄兌没ハ鄮椭且粋€(gè)十分喜歡熱鬧的家，他們的幽默和他們的愛心，在童話里有一句話叫：“讓我們把尾巴纏在一起吧！”這句話顯示出他們都有團(tuán)結(jié)互助、熱愛生活、關(guān)心別人的精神。

看完這本書后，我體會(huì)更加的深刻，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)友愛精神。說到這里我就想起了我們班，上學(xué)期參加的班級(jí)歌唱比賽，大家團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮了集體的精神，最后取得優(yōu)異的好成績(jī)。團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家團(tuán)結(jié)一致，最大的四川地震，我們都能戰(zhàn)勝他們。最令人矚目的奧運(yùn)會(huì)，我們都能把他們舉辦好。

魔法師的帽子讀后感 篇6

我這幾天看了一本名叫《魔法師的帽子》的書。內(nèi)容非常奇幻，是一本幻想小說。接下來我給大家講一下這本書的內(nèi)容。

這本書講述的是：姆咪特羅爾、小吸吸和小嗅嗅找到了魔法師的帽子。這頂帽子變出了很多神奇的東西。比如說五朵小云、紅寶石……而且姆咪一家子用這頂魔法師的帽子干過一些神奇的事，比如說姆咪特羅爾竟然用帽子報(bào)復(fù)蟻獅把它變成了一個(gè)小刺猬、。后后來某甲和某乙來到了這個(gè)故事，而且它們還提了了一個(gè)神秘的手提箱，里面居然放的是魔法師找了三百年都沒找到的紅寶石王。最后還講了魔法師來到了姆咪谷，魔法師顯然沒要到紅寶石王，但不過給他們了一個(gè)許愿機(jī)會(huì)。某甲和某乙的愿望是讓魔法師變出一個(gè)把紅寶石王并送給了魔法師。魔法師非常高興，讓每個(gè)動(dòng)物都許了一個(gè)愿望，這個(gè)故事就結(jié)束了。

這本書值得一看，同學(xué)們快來看這本書吧！

魔法師的帽子讀后感 篇7

《魔法師的帽子》是由芬蘭世界著名兒童文學(xué)大師托芙揚(yáng)松的作品。憑借本人幽默風(fēng)趣的寫作風(fēng)格，她所寫的“姆咪谷”系列故事，影響到了全世界。

帽子是遮陽品?？墒俏闹兴鶎懙摹懊弊印笨刹皇怯脕碚陉柕摹Ｒ?yàn)樗悄g(shù)師的帽子，不僅可以變魔術(shù)，還教會(huì)了我們做人的道理，讓我們受用一生。本書講了一群天真可愛的小姆咪與一個(gè)神奇的帽子之間的故事。其中讓我印象最深的一段是這樣的：在一次宴會(huì)上，大家發(fā)現(xiàn)某甲和某乙的手提箱里有一塊耀眼、晶瑩剔透的紅寶石。魔法師為了得到這塊紅寶石，無怨無悔的實(shí)現(xiàn)了大家的夢(mèng)想。他沒有去搶，而是用勞動(dòng)換來了大家的信任和崇仰，這正說明魔法師的友好與善良。要是全世界的人都像魔法師這樣友好與善良，那么這個(gè)世界將會(huì)與蠻橫、無情的戰(zhàn)爭(zhēng)永別！

這個(gè)故事告訴我們：做人要有條有理，拒絕蠻橫：抵制生活中的誘惑，別被誘惑左右；從自己做起，讓身邊的人和生活變得真誠(chéng)；要禮貌待人做事；克服自私自利，忘掉不好的思想。只有這樣才能讓這個(gè)世界變得更加美好、統(tǒng)一、和諧。

世界上有各種各樣的帽子，每個(gè)人都有自己的喜好。但是無可挑剔的是，圖書館里的那本《魔法師的帽子》是全世界人民的喜愛！

魔法師的帽子讀后感 篇8

暑假里，我讀了一些課外書，最喜歡讀的是《魔法師的帽子》這本書。因?yàn)闀谐錆M了大膽的幻想和奇異的想象。魔帽所引出的故事情節(jié)變幻莫測(cè)，驚險(xiǎn)離奇，引人入勝，令人神往。

一個(gè)春天的早晨，姆咪特羅爾從冬眠中醒來。他和小吸吸、小嗅嗅一起在山頂上找到了一頂帽子――魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋殼變成五朵小彩云，可以把姆咪家變成森林……

盛夏八月的夜晚，姆咪一家正與小動(dòng)物們?cè)诖笊种信e行盛大慶祝晚會(huì)。神秘的魔法師騎著黑豹從天空中降臨到姆咪谷。魔法師為了得到寶石之王――世界上最大的寶石，滿足了小動(dòng)物們的各種愿望。

我驚嘆于童話故事神奇的想象力。我們是需要童話世界的。不然，我們到哪里去看見真正的詩意，到哪里去聆聽真正的安寧，到哪里去欣賞真正的飛翔精神，到哪里去知道完美的生命……

童話給了我快樂，我在快樂中成長(zhǎng)。

魔法師的帽子讀后感 篇9

《魔法師的帽子》是本好書，寫得很精彩，讓我慢慢道來吧！

午后的陽光灑在窗前，我仿佛看到了姆咪谷。姆咪特羅爾和小嗅嗅，小吸吸在山頂上找到了魔法帽，從魔法帽里出現(xiàn)了五朵白云。讀到這里我也好想要一朵白云，然后躺在上面。姆咪特羅爾在玩捉迷藏的時(shí)候躲到了帽子里，變成了怪物，大家都不認(rèn)識(shí)他，最后是媽媽認(rèn)出了他，然后對(duì)蟻獅進(jìn)行報(bào)復(fù)，又講了姆咪特羅爾和小嗅嗅夜里云探險(xiǎn)。

麝鼠經(jīng)歷了一件可怕的事，姆咪一家發(fā)現(xiàn)了哈蒂法特納島。在那里，赫木倫險(xiǎn)些送了命，他們?cè)谝粓?chǎng)大雷雨中死里逃生。讀到這里我感覺他們現(xiàn)在運(yùn)氣不太好。赫木倫把哈蒂法特納人夜襲，斯諾爾克小妞因此丟掉了她的頭發(fā)。讀到這里我知道斯諾爾克小妞很難過，就像我爸爸要把我的頭發(fā)剪掉。不過她們?cè)诠聧u上找到了不少好東西，姆咪一家去捕捉魚，發(fā)現(xiàn)了馬梅盧克魚并把它吃掉。讀到這里我也想嘗一下馬梅盧克魚。

某甲和某乙?guī)е粋€(gè)手提箱，后面跟著格羅克，還講了斯諾爾克小子審案的故事，早晨小嗅嗅離家遠(yuǎn)行。讀到這里我知道姆咪特羅爾很傷心，神秘的手提箱不見了，當(dāng)姆咪媽媽找回了她的手提包時(shí)我為她高興，開慶祝大會(huì)是為了感謝某甲和某乙,最后魔法師來到了姆咪谷也找到了寶石之王。

《魔法師的帽子》好看吧！