魔法師的帽子讀后感
發(fā)布時間:2023-07-02 魔法師的帽子讀后感魔法師的帽子讀后感5篇。
根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文能夠提高我們的能力，如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學，多寫。我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢？以下是小編收集整理的“魔法師的帽子讀后感5篇”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。
魔法師的帽子讀后感 篇1
那些可愛的姆咪們住在森林里，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的、很羞澀，熱愛陽光。它們與自己的森林環(huán)境形成了一個統(tǒng)一和諧的美麗世界。其中有一章描寫的是姆咪們出去旅行，它們來到了一個小島，這個小島的名字叫哈蒂法特納島。赫木倫出去尋找植物標本，它不知不覺中走到了哈蒂法特納人的秘密地點。它們發(fā)現(xiàn)了赫木倫并朝它走來，它趕快爬上了一棵大樹，在樹上赫木看到了它們的晴雨表，然后赫木倫大聲呼救正好被小嗅嗅聽見了，于是小嗅嗅把它救了下來，然后它們就一起回家了。
閱讀完這個奇幻的故事，我深深地感受到作者的幻想真奇妙，想象力是多么地豐富。同時我也感受到書中的主人公赫木倫，它堅持收集標本和郵票并全部收集完了，他這種持之以恒堅持不懈的精神值得我們學習。
這本書很奇幻也很有趣，我十分喜歡。
魔法師的帽子讀后感 篇2
當我看到文章的時候，我認為帽子只是個平常東西，是不會變出東西來的?？墒钱斘乙蛔植宦涞刈x完這本書的時候，才發(fā)現(xiàn)原來并不是那么簡單的。
書中講述了主人公姆咪特羅爾和他的朋友們找到了一頂帽子，你讓它變什么就能變什么。我覺得魔法師并不是我們想象的那么可怕。他為了能夠找到寶石，去過很多地方，受過很多苦，最終完成任務。魔法師和他的伙伴們互幫互忙、非常團結(jié)，這種精神值得我們好好學習，為什么這么說呢？因為一開始我們班的同學一點兒也不團結(jié)，就拿值日來說，以前沒輪到我們一組值日時，我們組員就只管完成自己的部分，掃完就把掃帚一扔，背著書包回家去了，剩下一堆垃圾沒人理，結(jié)果第二天我們都被老師罰了，老師說我們一點都不會團結(jié)合作?，F(xiàn)在我成為了這組組長了，我絕不會讓這樣的事情再次發(fā)生。我要讓我的組員們和魔法師的伙伴們一樣團結(jié)合作起來。所以，每到我們組值日時，我會把每個衛(wèi)生區(qū)給劃分好，大家一起合作起來，這樣我們完成的既快又干凈，之后我們每次值日都獲得了“優(yōu)”，我真高興！
是呀，書是我們的好朋友，書中有許多的道理等著我們?nèi)W，只要多有益的讀書，我們就會成為文明的小學生，這個世界也就會變得更美好了！
魔法師的帽子讀后感 篇3
今年暑假，我讀了一本非常有趣的書，叫《魔法師的帽子》，故事的內(nèi)容是這樣的：
在木民谷里，木民小吸吸在無意中發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子。他們不知道是魔帽，而且也不知道有魔氣，能產(chǎn)生奇異的事情。后來，他們玩“躲貓貓”，一個小木民——木民矮子精被魔法師的帽子變成了一只怪物，還把一只蟻獅變成了一只刺猬。他們把蛋殼放進了帽子里，結(jié)果變成了小彩云。有一次，他們遇到了哈蒂法斯特納人。因為小木民不聽話，拿走了哈蒂斯特納人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂斯特納人竟把斯爾克小妞的頭發(fā)被燒了。早上起來，經(jīng)過家人的安慰，振作起來。他們還在海里找到不少好東西……
我喜歡他們這個家庭，你知道為什么嗎？因為他們懂得互相幫助、是個十分喜歡熱鬧的家庭、他們的幽默和他們的愛心。在童話里有一句話叫：讓我們把尾巴纏在一起吧！這句話顯示出了他們團結(jié)互助、熱愛生活、關心別人的精神。他們團結(jié)互助的精神，要不連家里人你可能都團結(jié)不了呢！所一我們應該學習他們團結(jié)互助、熱愛生活、關心別人的精神。
魔法師的帽子讀后感 篇4
短暫而又炎熱的暑假快要結(jié)束了，在這個炎熱的季節(jié)里，我讀了很多書，從書中我學到了很多。作為一個即將跨入六年級的學生，開拓自己的視野，增長自己各方面的知識是很重要的，所以，我愛上了閱讀。其中，我讀到了一本世界文學大師托芙楊松的童話故事《魔法師的帽子》。
這本書的主人公有很多，有快活的小木民矮子精，有愛收集植物標本的赫倫，有裝成法官的一諾克小子，有耍寶石之王的魔法師和格羅克。我最喜歡主人翁木民矮子精，因為他十分善良、活潑開朗，非常可愛！
我最喜歡里面的第一章，因為十分有趣。說的是木民小西西在山頂上發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子，他們不知道是魔帽，而且也不知道魔帽中賦有魔氣，能產(chǎn)生奇異的事情。然后，他們把蛋殼放進了被當作紙簍的帽子里，結(jié)果變成了小彩云，后來，他們玩“躲貓貓”，一個小木民——木民矮子精被帽子變成了一只怪物，還把一只螞蟻變成了一只刺猬、、、、、、
我很喜歡他們這個家庭，因為他們懂得互相幫助，是個十分熱鬧的家庭，他們的幽默和他們的愛心已滲入他們的骨子中。
在童話里，有一句話叫：讓我們把尾巴纏在一起吧！這句話顯示了他們的團結(jié)互助、熱愛生活、關心別人的精神。讀到這里，我想起那次只因為一個小誤會，我和幾個同學鬧翻了，原來一見面就談天說地的好朋友，就像成了陌生人一樣，形同陌路。一見到彼此就轉(zhuǎn)身走人，誰都不給誰退路，誰也不肯先道歉。都要面子，即使知道自己錯了也不肯道歉，后來經(jīng)過其他同學開導才重歸于好，并且關系更好了，那天我們彼此道歉，眼里都閃著淚光。讀了《魔法師的帽子》讓我領悟到了我們的班級就像一個大家庭，同學之間相互融洽，相互包容，才是團結(jié)的力量。只有團結(jié)，我們的班級才能優(yōu)秀。我們應該學習小木民們的那種團結(jié)互助、熱愛生活、關心別人的精神。把我們的愛奉獻給社會，在家里關心父母，孝順長輩。在爸爸媽媽下班回到家里時，給他們端上一杯熱騰騰的茶，給他們擦去額頭的汗珠。不要惹父母生氣，好好學習來報答他們。在學校，尊敬老師，上課認真聽講，作業(yè)不拖拉，做個老師心目中的好孩子。我想在新的學期我一定是一個優(yōu)秀的、讓老師刮目相看的好學生！
魔法師的帽子讀后感 篇5
假期中，我閱讀了許多的讀物，像《出賣笑的孩子》、《給你整個世界》和《魔法師的帽子》等書，其中我最喜愛的是《魔法師的帽子》這本書。從作者簡介中我了解到：它是由芬蘭著名兒童文學大師、女畫家托芙·楊松寫的。她寫的“姆咪谷”系列已經(jīng)拍成了卡通片在世界各國上映。雖然我沒有看過精彩的卡通片，但我已被她寫的書籍深深的吸引了。
這是一本很有趣的書。書中講了小主人公姆咪特羅爾和它的伙伴們在山頂上找到了一頂黑色高筒帽子并把它帶回了家。起初它們并沒有發(fā)現(xiàn)這頂帽子有什么特別之處，就把它當普通的垃圾簍用。有一次，姆咪特羅爾和它的小伙伴們在玩捉迷藏的游戲時，自己藏在了帽子的下面，突然，奇怪的事情發(fā)生了，姆咪特羅爾徹底變了樣。它小小的眼睛變的像大湯 盤那么大，細細短短的尾巴變成了一把大刷子，就連它小小尖尖的耳朵也變的像茶壺把。變形后的姆咪特羅爾大家都感到很驚訝，就連它的媽媽也差點認不出它了。從這件事之后，大家才發(fā)現(xiàn)原來這是一頂具有神奇魔法力的帽子。它能將普普通通的水變成一杯酸甜可口的木梅汁，能將雞蛋殼變成飛行的小云朵。
讀到這里讓我浮想聯(lián)翩。我想如果我也有這樣一頂帽子就好了，我要用它實現(xiàn)我的三個愿望。一個是想用它把晶瑩鮮紅的草莓變成一顆漂亮的大寶石。第二個是用它變出一輛西瓜汽車，既不用排放尾氣還可以隨時吃上西瓜。愿望三嘛，就是把白菜葉變成一雙神奇的翅膀，這樣就可以帶著我到天空去看看了。
姆咪特羅爾的故事還在繼續(xù)著，有興趣的同學們你們也去讀讀吧！
延伸閱讀
魔法師的帽子讀后感系列
讀后感是只看完了一本書之后，將具體的感受和得到了啟發(fā)寫出來的文章，閱讀作品，好像身臨其境，體驗著山河大海的遼闊，體驗著氣吞山河的氣概。?在讀完一本書后，我們需要用心去整理自己的思路和感悟，您是否正在苦惱于咋樣寫作品的讀后感呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的魔法師的帽子讀后感經(jīng)驗分享，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
魔法師的帽子讀后感 篇1
寒假里我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書，在這本書里面有很多非常有趣故事。這些故事不光有趣，我還認識了許多新朋友：姆咪特羅爾，斯諾爾克小妞，赫木倫，某甲和某乙，小嗅嗅，小吸吸等許多好朋友呢?
最有趣的一章要數(shù)第七章了。在這一章里小嗅嗅離開家鄉(xiāng)去遠行，姆咪特羅爾知道后非常傷心。某甲和某乙不想讓咪特羅爾難過，于是就帶著他來到了地下室看寶石之王。媽媽在家里沒有找到手提包，心里很著急，最后某甲和某乙?guī)蛬寢屨一亓耸痔岚?/p>
在慶祝那天某甲和某乙把寶石之王拿出來，在天上尋寶石之王的魔法師看到了，騎著黑豹來到了姆咪谷。給某甲和某乙談條件，某甲和某乙答應魔法師給每一個人滿足一個愿望。所有的人都說了出來，就剩下某甲和某乙了，他們的愿望是，讓魔法師變的是一個一摸一樣的寶石。魔法師變出了寶石之后。我知道真正的寶石才是獨一無二的。
在這一天是他們最開心的一天，多么美好啊!
從魔法師身上我得到的啟發(fā)就是：不管做什么事，都不能傷害別人的利益，要先人后己，以理服人。這本生動有趣的童話書讓我愛不釋手，它讓我在神奇的童話世界中暢游，更讓我明白了很多做人的道理。
魔法師的帽子讀后感 篇2
在寒假里，我一口氣讀完了魔法師的帽子這本書
在春天的第一個陽光明媚的早晨，姆咪特羅爾從漫長又寒冷的冬天中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在滿山都是積雪的山頂上找到了一頂黑色的帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵軟綿綿的小云，使他們騎在上面，讓他們有了快樂；因為蟻獅是他們的敵人，所以他們把蟻獅放到魔法師的帽子里，讓它變成全世界最小的刺猬，就因為姆咪媽媽把赫木倫的植物標本扔到魔法師的帽子里，姆咪家變成了沒門沒窗的一大片野花野草。這些花草還會開玩笑，比如把小嗅嗅帽子拖到高處?！还苁鞘裁礀|西，一但在帽子里呆久了都會變成別的東西。
要是我有一頂魔法師的帽子，我會讓小草變成大樹，讓沙漠變綠洲。讓世界更美好、童年更有趣。讀了這個故事，我懂得了，不管做什么事情都要以理服人，不能專橫武斷，應該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人”。
魔法師的帽子讀后感 篇3
暑假里我看了一本很有趣的書讓我受益匪淺，是芬蘭女作家托芙揚松創(chuàng)作的，名字叫——《魔法師的帽子》。這本書主要講了姆咪特羅爾、小吸吸和小嗅嗅一起在山頂上找到了一頂魔法師的帽子，然后令人驚訝的事接連發(fā)生。翻開這本書，那些鮮活可愛的姆咪們想磁鐵一樣吸引著我，讓我沉浸在此。
我覺得里面最為精彩的就是第七章。主要講了小嗅嗅離家遠行，姆咪特羅爾很傷心，因此某甲和某乙想要姆咪特羅爾高興起來，給他看了手提箱里的東西——紅寶石；姆咪媽媽的手提包不見了，某甲和某乙把手提包還給了姆咪媽媽，姆咪媽媽決定舉行晚會，某甲和某乙為了報答姆咪媽媽，又一次打開了手提箱。魔法師發(fā)現(xiàn)了紅寶石，便來到了姆咪谷，魔法師說出了他想要紅寶石，可某甲和某乙不答應。魔法師便答應為所有人實現(xiàn)一個愿望，某乙希望得到一個和紅寶石一樣的寶石，魔法師笑了，大家又開心起來了。
我喜歡這篇故事是因為：魔法師沒有因為自己有魔法就和某甲和某乙搶紅寶石，而是滿足了每一個姆咪的愿望，因為這樣，善良、樂于助人的某乙知道魔法師不能自己許愿，所以就用自己的愿望為魔法師取得了一顆紅寶石。我懂得了不管做什么事，都不能傷害別人的利益，要先人后己，以理服人。這本生動有趣的童話書讓我愛不釋手，它讓我在神奇的童話世界中暢游，更讓我明白了很多做人的道理。
魔法師的帽子讀后感 篇4
寒假里，我讀了好多好書，給我印象最深的是《魔法師的帽子》這本書。一看書名，我們可能覺得是魔法師和他帽子之間的故事?？扇绻蠹艺嬉詾槭沁@樣的話，那么你就大錯特錯了。為什么這樣說呢?請聽聽我的見解吧!
這是發(fā)生在一個村莊里的故事。這個村莊叫做“木民谷”，這是一個非常安靜的村莊。然而，村民們卻不知道，有一頂魔法師的帽子在他們村莊。正是因為這頂有魔氣的帽子，這個村莊活躍起來……這篇文章的主人公是木民矮子精，雖然他的名字很難聽，但是他非常善良。一天，木民小吸吸無意中發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子。他們不知道是魔帽，而且不知道有魔氣。后來，他們玩躲貓貓，木民矮子精被變成了丑八怪，還把一只蟻獅變成了刺猬……這正是一頂可以將掉在帽子里的任何東西變成其它任何東西的帽子。
最精彩的一章要數(shù)第七章了。第七章講，由于某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽。所以，木民媽媽準備為工人們準備一場晚會。晚會上，魔法師也到來了。他要求帶走寶石之王——魔法師的帽子。但某甲、某乙不讓，魔法師只好給了他們每個人都實現(xiàn)了一個愿望……
我喜歡這個故事。因為這些有趣可愛的人物有著樂天的性格，他們之間的友愛、團結(jié)、互助以及他們愛冒險的精神深深的吸進了我。我今后一定要學習他們的這種精神，團結(jié)同學，關心家人，熱愛生活!
魔法師的帽子讀后感 篇5
《魔法師的帽子》是由芬蘭世界著名兒童文學大師托芙揚松的作品。憑借本人幽默風趣的寫作風格，她所寫的“姆咪谷”系列故事，影響到了全世界。
帽子是遮陽品。可是文中所寫的“帽子”可不是用來遮陽的。因為它是魔術師的帽子，不僅可以變魔術，還教會了我們做人的道理，讓我們受用一生。本書講了一群天真可愛的小姆咪與一個神奇的帽子之間的故事。其中讓我印象最深的一段是這樣的：在一次宴會上，大家發(fā)現(xiàn)某甲和某乙的手提箱里有一塊耀眼、晶瑩剔透的紅寶石。魔法師為了得到這塊紅寶石，無怨無悔的實現(xiàn)了大家的夢想。他沒有去搶，而是用勞動換來了大家的信任和崇仰，這正說明魔法師的友好與善良。要是全世界的人都像魔法師這樣友好與善良，那么這個世界將會與蠻橫、無情的戰(zhàn)爭永別！
這個故事告訴我們：做人要有條有理，拒絕蠻橫：抵制生活中的誘惑，別被誘惑左右；從自己做起，讓身邊的人和生活變得真誠；要禮貌待人做事；克服自私自利，忘掉不好的思想。只有這樣才能讓這個世界變得更加美好、統(tǒng)一、和諧。
世界上有各種各樣的帽子，每個人都有自己的喜好。但是無可挑剔的是，圖書館里的那本《魔法師的帽子》是全世界人民的喜愛！
魔法師的帽子讀后感 篇6
這個暑假，我看了一本受益匪淺的書——《魔法師的帽子》，這本書是由芬蘭的女作家托芙.楊松所創(chuàng)作的。
這本書我最喜歡第七章的故事內(nèi)容，它像磁鐵一樣深深地吸引著我。姆咪媽媽丟失的手提包找到了，大家在姆咪谷舉行盛大的慶祝宴會，某甲和某乙打開了他們最珍貴的箱子，里面居然是一塊火紅的寶石！住在天空上的魔法師看到了，立刻飛了下來，恭恭敬敬地問某甲和某乙能不能與他的東西交換。某甲和某乙不想和魔法師交換，魔法師就讓大家每人提出一個愿望，某甲和某乙被他的行為所感動，最后把寶石送給了魔法師。
讀了這本書，我認為魔法師是一個通情達理的人。他沒有采取不正確的手段得到寶石，而是征得他人的同意；雖然對方并沒有答應他的請求，不過魔法師并沒有因為沒有得到寶石而生氣，他還滿足在場每一個人的愿望。魔法師的行為深深地打動了我，令我佩服。在生活中，我懂得了當你想要別人的東西時，不能無緣無故就拿走他人的東西，應該征求他人的同意，做一個文明好少年。
讀著《魔法師的帽子》，我就被魔幻、溫馨的氣氛所吸引，仿佛也跟著進入美好的夢境中，一起和姆咪們玩耍、一起嬉戲。我喜歡這本書。
魔法師的帽子讀后感 篇7
暑假里我讀了《魔法師的帽子》，在里面知道了很多有趣的故事。
《魔法師的帽子》描述的是，一頂魔術師的帽子失落在木民谷，打破了木民谷居民的平靜。木民在木民谷找到這頂高筒黑禮帽，撿回來的時候，沒想到這是魔法師的帽子。這是一頂神通廣大的帽子：當它們把它倒過來當字紙簍時，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小云彩，小伙伴們就駕著云彩四處飛翔，八方飄游；小木民鉆進帽子捉迷藏，出來就成了誰也認不出的怪物；魔帽能把一只被小木民誘捕來的小蟻獅變成一只小小的刺猬；流進帽子里的水會變成木莓汁；木民媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最后像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個嚴實。于是，木民家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會開玩笑，把木民頭上的帽子給卷起來，舉到高處……
里面的角色有小木民矮子精、木民爸爸、木民媽媽、小吸吸、小嗅嗅、斯諾爾克小子、斯諾爾克小妞、麝鼠、某甲、某乙、格羅克，還有魔法師。
我最喜歡木民一家，它們熱情好客，對新來的都很友好。不僅給客人做吃的，還給他們添床。
某甲和某乙長的很小，它們甚至可以把木民媽媽的手提包當臥室，但是它們卻擁有了寶石之王。魔法師一直在找寶石之王，當他看到寶石之王后，并沒有強行搶走，而是用各種東西試著交換。最后也得到了同樣的紅寶石。
童話里的角色都是善良的，他們無憂無慮的生活著，一切都很美好。
我們?nèi)祟愐矐撓袼鼈円粯雨P心身邊的人，真誠、團結(jié)、互相幫助。
魔法師的帽子讀后感 篇8
暑假期間我讀了一本書名字叫《魔法師的帽子》這本書的作者是托芙·楊松，這也是她最出色的童話作品。
書中寫的是以生活在自由天地里的矮子精“木民”為主人公，這部童話的主人公姆咪特羅爾是根據(jù)北歐民間童話傳說中一種林中精怪、小矮人創(chuàng)造出來的?；钴S在這本童話里的木民實際上是想我一樣的一群孩子，故事主要講述了一頂魔法師帽子的神奇故事。這是一頂木民在姆咪谷找到的高筒黑禮帽，他們撿回來的時候沒想到帽子是魔法師的，不知其中有魔氣，能產(chǎn)生魔力。但是帽子的奇跡使他們不能不相信，這是一頂神通廣大的帽子：當他們把它倒過來當字紙簍時，扔進去的蛋殼盡然變成五朵云彩，小伙伴們就駕著云彩飛了起來，到處飛來飛去；姆咪特羅爾鉆進帽子“躲貓貓”，出來就成了誰也認不出的怪物；魔帽能把一只被姆咪特羅爾誘捕來的蟻獅變成一只小小的刺猬；流進帽子里的水會變成木莓汁；姆咪媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最后像厚厚的綠毯子把姆咪家的房子裹了個嚴實。于是，姆咪家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條把木民頭上的帽子給卷起來，舉到高處……
看完這本童話書之后，我感覺到已經(jīng)走進了童話故事里的美麗世界，給愛熱鬧、愛冒險的我們以一個表現(xiàn)樂天性格和歷險精神的天地。
魔法師的帽子讀后感模板
有什么寫好作品讀后感的方法呢？在網(wǎng)絡上，很多人都在討論作者所寫的作品，讀完之后讓人眼前一亮。寫讀后感能夠幫助我們更好地理解作品。幼兒教師教育網(wǎng)用心創(chuàng)作的“魔法師的帽子讀后感”一定會讓您感到滿意，僅供參考。讓我們來看看吧！
魔法師的帽子讀后感 篇1
初次拿到這本書，它給予我靈魂的美。翻開那嶄新的一頁，猶如翻開了生活的篇章。
每一個人物，都被托芙·揚松阿姨刻畫的精細，栩栩如生。天真可愛的姆咪特羅爾、女人味十足的斯諾爾克小妞、善良卻有些笨手笨腳的小嗅嗅和小吸吸，隨時隨地會出現(xiàn)的某甲某乙兄弟……他們都是我的朋友，為我書的心靈裝點更美的花。
這本書主要講述了春天來臨，小嗅嗅、小吸吸和姆咪特羅爾一起在山坡壘石頭的時候發(fā)現(xiàn)了一個高頂黑帽子。它們撿回家去，把一些不要的東西扔進了黑帽子，帽子變出了很多東西：五朵小云，（把姆咪他們家變成了）漂亮的熱帶雨林、一堆紅寶石……最后，魔法師騎著黑豹來尋找魔法帽，大家依依不舍的還給了魔法師。
童年的幻想在托芙·揚松阿姨的筆下開花。她用文字為我們提供了去往想象天堂的道路，讓我們深深感受到了綠樹如茵，鳥語花香。她的一個個“姆咪”故事，讓我們打開了一扇扇異想天開的窗戶，探出頭去，呼吸書香的氣息。她的一個個各代特點的人物活靈活現(xiàn)，為我們展示了書自強不息的靈魂。
書中自有黃金屋。讓人們?nèi)プ穼た~緲的奇花異草吧，我卻在樹林中挖掘到無窮的寶藏。
魔法師的帽子讀后感 篇2
寒假里我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書，在這本書里面有很多非常有趣故事。這些故事不光有趣，我還認識了許多新朋友：姆咪特羅爾，斯諾爾克小妞，赫木倫，某甲和某乙，小嗅嗅，小吸吸等許多好朋友呢?
最有趣的一章要數(shù)第七章了。在這一章里小嗅嗅離開家鄉(xiāng)去遠行，姆咪特羅爾知道后非常傷心。某甲和某乙不想讓咪特羅爾難過，于是就帶著他來到了地下室看寶石之王。媽媽在家里沒有找到手提包，心里很著急，最后某甲和某乙?guī)蛬寢屨一亓耸痔岚?/p>
在慶祝那天某甲和某乙把寶石之王拿出來，在天上尋寶石之王的魔法師看到了，騎著黑豹來到了姆咪谷。給某甲和某乙談條件，某甲和某乙答應魔法師給每一個人滿足一個愿望。所有的人都說了出來，就剩下某甲和某乙了，他們的愿望是，讓魔法師變的是一個一摸一樣的寶石。魔法師變出了寶石之后。我知道真正的寶石才是獨一無二的。
在這一天是他們最開心的一天，多么美好啊!
從魔法師身上我得到的啟發(fā)就是：不管做什么事，都不能傷害別人的利益，要先人后己，以理服人。這本生動有趣的童話書讓我愛不釋手，它讓我在神奇的童話世界中暢游，更讓我明白了很多做人的道理。
魔法師的帽子讀后感 篇3
《魔法師的帽子》是世界兒童文學大師托芙·楊松發(fā)表于1948年的童話故事，也是她被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。暑假里，我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂觀的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，給我留下了深刻的印象。
《魔法師的帽子》描述的是，小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸冬眠過后在山頂找到了魔法師的帽子。這是一頂神通廣大的'帽子：當他們把它倒過來當字紙簍時，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小云彩，小伙伴們就駕著云彩四處飛翔，八方飄游；小木民鉆進帽子捉迷藏，出來就成了誰也認不出的怪物；魔帽能把一只被小木民誘捕來的小蟻獅變成一只小小的刺猬；流進帽子里的水會變成木莓汁；木民媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最后像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個嚴實。于是，木民家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會開玩笑，把木民頭上的帽子給卷起來，舉到高處……不管什么東西，一到這頂帽子里，就會變成誰也想象不到的其它東西。這頂帽子讓木民谷的居民們體驗到了許多聞所未聞的歷險。
我非常喜歡第三章，這一章講述了準哲學家麝鼠經(jīng)歷的一件可怕的事情。麝鼠把他的假牙放在魔法師的帽子里，自己卻不知不覺地睡著了。當他醒來時，眼睛瞪圓，小胡子豎
起，搖動著雙手，發(fā)出誰也聽不懂的聲音。接著，他尾巴一轉(zhuǎn)，既生氣又害怕地逃掉了。我真是不明白麝鼠到底看見什么了，竟然那么瘋狂，因為他一向是那么文靜，并且架子十足。書中并沒有告訴我答案。對這一章，我翻來覆去讀了好幾遍，最后覺得他的假牙是變成了一條船。
我非常喜歡姆咪家庭，因為他們團結(jié)，還十分幽默；他們樂觀對待生活，既淘氣又愛冒險。我喜歡他們遇到困難時會努力去想辦法解決，我也要成為一個在困難面前不低頭的人。
魔法師的帽子讀后感 篇4
《魔法師的帽子》這本書是我在這個暑假里讀的最有感觸的一本書。當我翻開這本書，津津有味地讀時，仿佛置身在 夢幻 的境界里，給我留下了深刻的印象。
主人公小木民矮子精 和小嗅嗅 、小吸吸 在山頂上撿到 了 一頂 “ 魔法師 ” 的帽子，于是平凡的生活便發(fā)生的一些稀奇古怪的事。 他們把蛋殼丟進了帽子里產(chǎn)生了五朵彩云；小木民矮子精藏 進了帽子里變了個樣；小木民矮子精 的媽媽把有毒的種子隨手倒進了魔法師的帽子，有毒的種子生長把家變成了一座大森林……這些稀奇古怪的事情，像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我留下了深刻的印象 。
這本書也讓我明白了許多道理，比如：小木民矮子精、小嗅嗅、小吸吸他們?nèi)烁矣趧邮謱嵺`，冒著危險去抓蟻獅。在晚會上，魔法師擁有那么多的法力，卻沒有搶紅寶石之王，而是打算與某甲某乙交易，以德服人。而最終，好人有好報，某乙把第二顆紅寶石之王送給了魔法師。而且我非常喜歡木民 精靈家人的熱情好客，在見到某甲和某乙的時候還讓木民 精靈的 爸爸多準備了兩張床，還讓小吸吸端了一大盤食物送給某甲和某乙?？吹竭@里我就聯(lián)想到了，如果讓我擁有這樣的魔法我要揮動我的魔法棒讓身邊處處充滿了愛，并傳播到世界的每個角落減少災難。這樣我們的 世界也會更加和諧、美好。所以同學們我們要相互團結(jié)有愛，并主動去幫助一些弱勢群體所以同學們我們攜手一起努力吧！
魔法師的帽子讀后感 篇5
在暑假里，我讀了《魔法師的帽子》這本書，很受感動，從中體會到了團結(jié)的力量。
文中說的是木民小吸吸在無意中發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子的故事，他們不知道是魔帽，更不知道有魔氣，后來發(fā)生了很多奇異的事情，但每個事情都讓他們團結(jié)一致渡過了。我喜歡這本書，更喜歡里面的人物。因為他們懂得互相幫助，是一個十分喜歡熱鬧的家，他們的幽默和他們的愛心，在童話里有一句話叫：“讓我們把尾巴纏在一起吧！”這句話顯示出他們都有團結(jié)互助、熱愛生活、關心別人的精神。
看完這本書后，我體會更加的深刻，我們應該在學習上學習他們的團結(jié)友愛精神。說到這里我就想起了我們班，上學期參加的班級歌唱比賽，大家團結(jié)一致，發(fā)揮了集體的精神，最后取得優(yōu)異的好成績。團結(jié)就是力量，只要大家團結(jié)一致，最大的四川地震，我們都能戰(zhàn)勝他們。最令人矚目的奧運會，我們都能把他們舉辦好。
魔法師的帽子讀后感 篇6
我這幾天看了一本名叫《魔法師的帽子》的書。內(nèi)容非常奇幻，是一本幻想小說。接下來我給大家講一下這本書的內(nèi)容。
這本書講述的是：姆咪特羅爾、小吸吸和小嗅嗅找到了魔法師的帽子。這頂帽子變出了很多神奇的東西。比如說五朵小云、紅寶石……而且姆咪一家子用這頂魔法師的帽子干過一些神奇的事，比如說姆咪特羅爾竟然用帽子報復蟻獅把它變成了一個小刺猬、。后后來某甲和某乙來到了這個故事，而且它們還提了了一個神秘的手提箱，里面居然放的是魔法師找了三百年都沒找到的紅寶石王。最后還講了魔法師來到了姆咪谷，魔法師顯然沒要到紅寶石王，但不過給他們了一個許愿機會。某甲和某乙的愿望是讓魔法師變出一個把紅寶石王并送給了魔法師。魔法師非常高興，讓每個動物都許了一個愿望，這個故事就結(jié)束了。
這本書值得一看，同學們快來看這本書吧！
魔法師的帽子讀后感 篇7
《魔法師的帽子》是由芬蘭世界著名兒童文學大師托芙揚松的作品。憑借本人幽默風趣的寫作風格，她所寫的“姆咪谷”系列故事，影響到了全世界。
帽子是遮陽品。可是文中所寫的“帽子”可不是用來遮陽的。因為它是魔術師的帽子，不僅可以變魔術，還教會了我們做人的道理，讓我們受用一生。本書講了一群天真可愛的小姆咪與一個神奇的帽子之間的故事。其中讓我印象最深的一段是這樣的：在一次宴會上，大家發(fā)現(xiàn)某甲和某乙的手提箱里有一塊耀眼、晶瑩剔透的紅寶石。魔法師為了得到這塊紅寶石，無怨無悔的實現(xiàn)了大家的夢想。他沒有去搶，而是用勞動換來了大家的信任和崇仰，這正說明魔法師的友好與善良。要是全世界的人都像魔法師這樣友好與善良，那么這個世界將會與蠻橫、無情的戰(zhàn)爭永別！
這個故事告訴我們：做人要有條有理，拒絕蠻橫：抵制生活中的誘惑，別被誘惑左右；從自己做起，讓身邊的人和生活變得真誠；要禮貌待人做事；克服自私自利，忘掉不好的思想。只有這樣才能讓這個世界變得更加美好、統(tǒng)一、和諧。
世界上有各種各樣的帽子，每個人都有自己的喜好。但是無可挑剔的是，圖書館里的那本《魔法師的帽子》是全世界人民的喜愛！
魔法師的帽子讀后感 篇8
暑假里，我讀了一些課外書，最喜歡讀的是《魔法師的帽子》這本書。因為書中充滿了大膽的幻想和奇異的想象。魔帽所引出的故事情節(jié)變幻莫測，驚險離奇，引人入勝，令人神往。
一個春天的早晨，姆咪特羅爾從冬眠中醒來。他和小吸吸、小嗅嗅一起在山頂上找到了一頂帽子――魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋殼變成五朵小彩云，可以把姆咪家變成森林……
盛夏八月的夜晚，姆咪一家正與小動物們在大森林中舉行盛大慶祝晚會。神秘的魔法師騎著黑豹從天空中降臨到姆咪谷。魔法師為了得到寶石之王――世界上最大的寶石，滿足了小動物們的各種愿望。
我驚嘆于童話故事神奇的想象力。我們是需要童話世界的。不然，我們到哪里去看見真正的詩意，到哪里去聆聽真正的安寧，到哪里去欣賞真正的飛翔精神，到哪里去知道完美的生命……
童話給了我快樂，我在快樂中成長。
魔法師的帽子讀后感 篇9
《魔法師的帽子》是本好書，寫得很精彩，讓我慢慢道來吧！
午后的陽光灑在窗前，我仿佛看到了姆咪谷。姆咪特羅爾和小嗅嗅，小吸吸在山頂上找到了魔法帽，從魔法帽里出現(xiàn)了五朵白云。讀到這里我也好想要一朵白云，然后躺在上面。姆咪特羅爾在玩捉迷藏的時候躲到了帽子里，變成了怪物，大家都不認識他，最后是媽媽認出了他，然后對蟻獅進行報復，又講了姆咪特羅爾和小嗅嗅夜里云探險。
麝鼠經(jīng)歷了一件可怕的事，姆咪一家發(fā)現(xiàn)了哈蒂法特納島。在那里，赫木倫險些送了命，他們在一場大雷雨中死里逃生。讀到這里我感覺他們現(xiàn)在運氣不太好。赫木倫把哈蒂法特納人夜襲，斯諾爾克小妞因此丟掉了她的頭發(fā)。讀到這里我知道斯諾爾克小妞很難過，就像我爸爸要把我的頭發(fā)剪掉。不過她們在孤島上找到了不少好東西，姆咪一家去捕捉魚，發(fā)現(xiàn)了馬梅盧克魚并把它吃掉。讀到這里我也想嘗一下馬梅盧克魚。
某甲和某乙?guī)е粋€手提箱，后面跟著格羅克，還講了斯諾爾克小子審案的故事，早晨小嗅嗅離家遠行。讀到這里我知道姆咪特羅爾很傷心，神秘的手提箱不見了，當姆咪媽媽找回了她的手提包時我為她高興，開慶祝大會是為了感謝某甲和某乙,最后魔法師來到了姆咪谷也找到了寶石之王。
《魔法師的帽子》好看吧！
魔法師的帽子讀后感(模板11篇)
閱讀后感最初的想法是希望我們可以從閱讀中汲取靈感，尋找內(nèi)心的真諦。當我們閱讀完作家們的作品后，我們會感到心情愉悅。我們可以選擇性地記錄書中我們認為有趣的部分，并將其摘錄下來進行欣賞。對于寫作文讀后感而感到苦惱的您，不妨看看本篇非常棒的“魔法師的帽子讀后感”網(wǎng)絡文章，它值得一讀并值得您收藏！
魔法師的帽子讀后感 篇1
《魔法師的帽子》是世界兒童文學大師托芙楊松發(fā)表于1948年的童話故事，也是她被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。暑假里，我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂觀的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，給我留下了深刻的印象。
《魔法師的帽子》描述的是，小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸冬眠過后在山頂找到了魔法師的帽子。這是一頂神通廣大的帽子：當他們把它倒過來當字紙簍時，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小云彩，小伙伴們就駕著云彩四處飛翔，八方飄游；小木民鉆進帽子捉迷藏，出來就成了誰也認不出的怪物；魔帽能把一只被小木民誘捕來的小蟻獅變成一只小小的刺猬；流進帽子里的水會變成木莓汁；木民媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最后像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個嚴實。于是，木民家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會開玩笑，把木民頭上的帽子給卷起來，舉到高處不管什么東西，一到這頂帽子里，就會變成誰也想象不到的其它東西。這頂帽子讓木民谷的居民們體驗到了許多聞所未聞的歷險。
讀完這本書，我對這個歡樂的姆咪谷產(chǎn)生了無限的向往和好奇，那些可愛的姆咪們，樂觀，羞澀，熱愛陽光，他們快樂和諧地生活在姆咪谷，面對困難，不悲傷難過，而是朝好的方面想，努力戰(zhàn)勝困難。我們應該向姆咪們學習那種樂觀開朗，不畏困難的精神。因為世界上的任何事都有它好的一面，即使身處逆境也不能輕言放棄，夢想終究會實現(xiàn)！我喜歡他們這個家庭，因為他們懂得互相幫助，是個充滿熱鬧、幽默、善良和愛心的家庭。書中一句話叫：讓我們把尾巴纏在一起吧！這句話顯示出了他們團結(jié)互助、熱愛生活、關心別人的精神。
這是一本有趣的書，值得我們?nèi)ゼ毤毱纷x，一個善良而有愛心的人永遠有美好的回報。
魔法師的帽子讀后感 篇2
當我看到文章的時候，我認為帽子只是個平常東西，是不會變出東西來的?？墒钱斘乙蛔植宦涞刈x完這本書的時候，才發(fā)現(xiàn)原來并不是那么簡單的。
書中講述了主人公姆咪特羅爾和他的朋友們找到了一頂帽子，你讓它變什么就能變什么。我覺得魔法師并不是我們想象的那么可怕。他為了能夠找到寶石，去過很多地方，受過很多苦，最終完成任務。魔法師和他的伙伴們互幫互忙、非常團結(jié)，這種精神值得我們好好學習，為什么這么說呢？因為一開始我們班的同學一點兒也不團結(jié)，就拿值日來說，以前沒輪到我們一組值日時，我們組員就只管完成自己的部分，掃完就把掃帚一扔，背著書包回家去了，剩下一堆垃圾沒人理，結(jié)果第二天我們都被老師罰了，老師說我們一點都不會團結(jié)合作。現(xiàn)在我成為了這組組長了，我絕不會讓這樣的事情再次發(fā)生。我要讓我的組員們和魔法師的伙伴們一樣團結(jié)合作起來。所以，每到我們組值日時，我會把每個衛(wèi)生區(qū)給劃分好，大家一起合作起來，這樣我們完成的既快又干凈，之后我們每次值日都獲得了“優(yōu)”，我真高興！
是呀，書是我們的好朋友，書中有許多的道理等著我們?nèi)W，只要多有益的讀書，我們就會成為文明的小學生，這個世界也就會變得更美好了！
魔法師的帽子讀后感 篇3
輕輕合上書，《魔法師的帽子》中，姆咪一家的熱情善良，讓我久久難以忘懷！
姆咪谷里，春天，杜鵑鳥站在姆咪家的藍色屋頂上咕咕地歌唱；夏天，陽光下，清清的溪水閃著金光緩緩流過，月光下，螢火蟲提著小燈籠在林中散步；秋天，大大的黃黃的滿月出來了，美美地掛在空中；冬天，輕飄飄的雪花靜悄悄地落下，白茫茫一片。姆咪一家就住在這新奇美麗的世界，他們善良又熱情。當看到無家可歸的小嗅嗅時，小姆咪們便把他請回家去住，姆咪爸爸和姆咪媽媽很熱情地款待他；當鄰居麝鼠要搬到簡陋的山洞去住時，姆咪一家便主動給他送去家具，并且每天會給他送去食物；而當赫木倫因為一些麻煩百苦惱時，姆咪一家便給他出了一個又一個主意，開導他，終于他又高興地唱起了歌兒。
姆咪谷的美好，姆咪的善良熱情讓我不由地想到了現(xiàn)實的生活。在現(xiàn)在的生活中，其實真的有很多需要幫助的人，比如路邊的乞討者，比如家里貧窮的學生，比如身患重病卻無錢醫(yī)治的患者，但是很多人卻不愿意幫助他們，反而總認為他們是騙子，還會“白”他們一眼。我想那些需要助的人一定會很傷心。這讓我感覺人和人之間沒有善良沒有熱情，只有像冰一樣的冷漠。像姆咪們只要看到有困難的人就出手相助，別人高興地跳了起來，自己心里也樂開了花，不是很好嗎？我以前看見路邊的乞討者，也總會像姆咪們一樣拿出自己的一點點零用錢或者食物去幫助他們，他們臉上的笑容讓我心里也如蜜一樣甜。結(jié)識了姆咪一家后，我就更加堅定了自己的信念。而且，我真的希望每個人都能去結(jié)識姆咪一家，希望每個人都能像姆咪一樣愿意去幫助需要幫助的人，那樣，每人的臉上都會掛上幸福的笑容；那樣，我們的生活環(huán)境會更美好，那會是多么美妙呀！
讓我們都伸出“幫助之手”吧，讓我們一起快樂前行！
魔法師的帽子讀后感 篇4
寒假里，我讀了《魔法師的帽子》這本書，非常有趣。打開它，仿佛進入了童話世界，故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我迫不及待地讀下去。
在春天的第一個陽光明媚的早晨，姆咪特羅爾從漫長又寒冷的冬天中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在滿山都是積雪的山頂上找到了一頂黑色的帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮，變成五朵軟綿綿的小云，可以把姆咪家變成森林，可以把蟻獅變成全世界最小的刺猬，可以讓字典上的字動起來……
這本書還講述了在盛夏八月的夜晚，姆咪一家正與其它小動物們在巨大的森林里舉行盛大的慶祝晚會，神秘得得魔法師騎著黑豹從天空中降臨到姆咪谷，為姆咪一家和其他小動物實現(xiàn)了夢寐以求的愿望。
神奇的魔法師的帽子，人人都想擁有它。要是我有一頂魔法師的帽子，我會讓小草變成大樹，讓沙漠變綠洲。讓世界更美好、童年更有趣。我們還應該像姆咪們學習那種樂觀開朗，不畏困難的精神。因為世界上的任何事情都有它好的一面，即使身處逆境也不能輕言放棄，夢想終究會實現(xiàn)！
魔法師的帽子讀后感 篇5
《魔法師的帽子》是托芙楊松最出色的童話作品，創(chuàng)作于1948年。作者以生活在自由天地里的矮子精木民為主人公，創(chuàng)作了一系列的童話，這是其中最著名的一部，除此之外還有《彗星來到木民山谷》等。
這部童話的主人公姆咪特羅爾，是芬蘭女作家托芙揚松根據(jù)北歐民間童話傳說中一種林中精怪、小矮人創(chuàng)造出來的。活躍在這本童話里的木民實際上是一群小孩子，故事圍繞著一頂魔法師的帽子展開。這是一頂木民在姆咪谷找到的高筒黑禮帽，他們撿回來的時候沒想到帽子是魔法師的，不知其中有魔氣，能產(chǎn)生魔力。但是帽子的奇跡使他們不能不相信，這是一頂神通廣大的帽子：當他們把它倒過來當字紙簍時，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小云彩，小伙伴們就駕著云彩四處飛翔，八方飄游;姆咪特羅爾鉆進帽子躲貓貓，出來就成了誰也認不出的怪物;魔帽能把一只被姆咪特羅爾誘捕來的蟻獅變成一只小小的刺猬;流進帽子里的水會變成木莓汁;姆咪媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最后像厚厚的綠毯子把姆咪家的房子裹了個嚴實。于是，姆咪家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會開玩笑，把木民頭上的帽子給卷起來，舉到高處
這些奇特的童話想象所構(gòu)成的生機蓬勃的世界，給愛熱鬧、愛冒險的姆咪們以一個表現(xiàn)樂天性格和歷險精神的天地。
魔法師的帽子讀后感 篇6
那些可愛的姆咪們住在森林里，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的、很羞澀，熱愛陽光。它們與自己的森林環(huán)境形成了一個統(tǒng)一和諧的美麗世界。其中有一章描寫的是姆咪們出去旅行，它們來到了一個小島，這個小島的名字叫哈蒂法特納島。赫木倫出去尋找植物標本，它不知不覺中走到了哈蒂法特納人的秘密地點。它們發(fā)現(xiàn)了赫木倫并朝它走來，它趕快爬上了一棵大樹，在樹上赫木看到了它們的晴雨表，然后赫木倫大聲呼救正好被小嗅嗅聽見了，于是小嗅嗅把它救了下來，然后它們就一起回家了。
閱讀完這個奇幻的故事，我深深地感受到作者的幻想真奇妙，想象力是多么地豐富。同時我也感受到書中的主人公赫木倫，它堅持收集標本和郵票并全部收集完了，他這種持之以恒堅持不懈的精神值得我們學習。
這本書很奇幻也很有趣，我十分喜歡。
魔法師的帽子讀后感 篇7
今天我讀完了一本好書，下面向大家推薦一下，書的名稱是《魔法師的帽子》。剛看的時候，我覺得一點不好看，看到書名就感覺很乏味。但是，我想這是老師推薦的書，還是看一看吧。因為，既然老師推薦這本書，肯定有它好看的地方。
于是我便翻開了書，看了第一頁，我便迫不及待地想看第二頁，根本就停不下來了，一口氣就讀了一大半。這本書是世界兒童文學大師托芙.楊松的作品，獲得了很多的大獎，書的后面有四位著名的兒童文學作家的評論，給了很高的評價。下面我給大家簡單介紹一下書的主要內(nèi)容。
正在冬眠的姆咪特羅爾一家聞到了春天的氣息，從洞里爬了出來。一個春天的早晨，姆咪特羅爾和小吸吸、小嗅嗅一起在山頂發(fā)現(xiàn)了一頂很奇怪的帽子。這頂帽子可以把雞蛋殼變成五朵小云，可以把姆咪家變成森林，后面令人驚訝的事連連發(fā)生......。大家才認識到這頂帽子可能是魔法師的帽子。
同學們，你知道姆咪特羅爾是誰嗎，原來他們是作者根據(jù)想象創(chuàng)作出來的小生靈，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光，同自己生活的森林形成了一個統(tǒng)一和諧的世界。
讀完這本書，我對姆咪的世界產(chǎn)生了無限的向往和好奇，他們面對困難，不悲傷難過，而是朝好的方面想，努力戰(zhàn)勝困難。我們應該好好學習這種樂觀開朗，不畏困難的精神。
魔法師的帽子讀后感 篇8
捧著《魔法師的帽子》，我津津有味地讀了起來。書中描寫了在一個茂密的森林里，居住著胖胖的，很羞澀，熱愛陽光的木民們。他們的樣子很像一群站立著的微型河馬。一個春天的早上，木民們從冬眠中醒來，小木民矮子精和它的朋友小吸吸、小嗅嗅無意中撿到了一頂魔法師的帽子，這頂帽子給木民谷帶來了麻煩和無限的歡樂。
魔法師的帽子是一頂有魔力的帽子。把它倒過來當紙簍時，扔進去的蛋殼變成了五朵云彩，小伙伴們就駕著云朵四處飛翔；帽子可以把螞蟻變成刺猬；把水變成木莓汁
我最喜歡木民矮子精。他機智、勇敢、善良、大方、樂于助人，所以他有許多朋友。他把自己在島上找到的風雪球與小吸吸分享；當斯諾爾小妞的頭發(fā)被燒光后，他說：我覺得女孩子沒頭發(fā)比有頭發(fā)好看很多。
讀了這些故事，我越來越覺得木民們的精神值得我們學習。
魔法師的帽子讀后感 篇9
那天，我翻起了這本書，奇妙又神秘的`有事讓我一讀起就停不下來……
這本書的作者是世界著名兒童文學大師，女畫家：托芙.揚松。她出生于1914年，她創(chuàng)作的“姆咪谷”系列故事向讀者展示了一個充滿真誠、善良和美麗的新奇世界。她作品里那些鮮活可愛的姆咪們住在森林里，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。他們同自己生活的森林環(huán)境形成了一個統(tǒng)一、和諧的世界。揚松筆下的這些故事現(xiàn)在已拍成了卡通片在世界各地上映。因此，姆咪特羅爾在世界各國也成了孩子們耳熟能詳?shù)男蜗?。由于其文學藝術活動為世界兒童文學做出的巨大貢獻，揚松于1966年榮獲國際安徒生兒童文學作家獎。
《魔法師的帽子》這本書不得不用欣賞、贊嘆的眼光去面對，里面的姆咪和他的朋友們都個個生動有趣，和人一樣，童話故事雖然是幻想出來的，但是卻和我們的生活處處有關。其實生活中也有許多稀奇古怪的東西，就等著你用大大的眼睛去觀察它、發(fā)現(xiàn)它。姆咪世界里的故事，個個都像一點正燃燒的火焰，溫暖在我的心中。
盛夏八月的夜晚，姆咪一家正與小動物們在森林中舉行盛大的慶祝晚會，神秘的魔法師騎著黑豹從天空中降臨到姆咪谷，他來到這里要干什么呢？想知道答案，就自已去看吧！
魔法師的帽子讀后感 篇10
《魔法師的帽子》是由世界著名兒童文學大師、女畫家芙。揚松創(chuàng)作的，她創(chuàng)作的“娒咪谷”系列向讀者展示了一個充滿真誠善良和美麗的新奇世界。
那些可愛的姆咪們住在森林里，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的、很羞澀，熱愛陽光。它們與自己的森林環(huán)境形成了一個統(tǒng)一和諧的美麗世界。其中有一章描寫的是姆咪們出去旅行，它們來到了一個小島，這個小島的名字叫哈蒂法特納島。赫木倫出去尋找植物標本，它不知不覺中走到了哈蒂法特納人的秘密地點。它們發(fā)現(xiàn)了赫木倫并朝它走來，它趕快爬上了一棵大樹，在樹上赫木看到了它們的晴雨表，然后赫木倫大聲呼救正好被小嗅嗅聽見了，于是小嗅嗅把它救了下來，然后它們就一起回家了。
閱讀完這個奇幻的故事，我深深地感受到作者的幻想真奇妙，想象力是多么地豐富。同時我也感受到書中的主人公赫木倫，它堅持收集標本和郵票并全部收集完了，他這種持之以恒堅持不懈的精神值得我們學習。
這本書很奇幻也很有趣，我十分喜歡。
魔法師的帽子讀后感 篇11
己所不欲，勿施于人——讀《魔法師的帽子》有感
有一本書，它充滿了大膽的幻想和奇妙的現(xiàn)象，把木民谷里的一群小小的可愛的動物們刻畫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。書中有木民爸爸的沉靜、木民媽媽的勤勞和和藹、小木民矮子精的聰明和善良還有斯諾爾克兄妹的活潑可愛。它，就是《魔法師的帽子》
當我翻開這本書時，我仿佛進入了一個美妙的童話王國。小木民矮子精一家人和住在他家里的其他人相親相愛，這本書像磁鐵一樣的吸引著我，促使著我迫不及待的想這道下面的劇情。
小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸在一座人跡罕至的山上發(fā)現(xiàn)了一頂魔法師的帽子，并且把帽子帶回了家，給木民爸爸，木民爸爸戴了一下帽子，覺得帽子大了一點，就把帽子當做一個紙簍，他們還不知道這是魔法師的帽子，小木民矮子精吃完了一個雞蛋，把蛋殼扔進帽子里，結(jié)果變成了五朵云，小伙伴們就駕著云彩四處飛翔，小木子民鉆進帽子捉迷藏，出來就變成了一個誰也不認識的怪物；魔帽還可以把捕獲來的小蟻獅變成一個小刺猬；流進帽子里的水會變成木莓汁；木民媽媽無意中把幾株標本扔進魔法帽里面枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最后像厚厚的綠毯子把木民家的房子覆蓋嚴實。木民家沒窗戶沒門，只是一大片野草野花。這些綠色的藤條還會開玩笑把木民的帽子卷起來舉到高處……不管什么東西掉到這個魔帽里面，都會變成誰也想象不到的東西。這頂帽子讓小木民們體會到了許多有趣的事情。
最后一章給我的影響最深，魔法師為了寶石之王整整找了三百年，他完全有能力將寶石之王占為己有，但是，他反而沒有這樣做，而是給木民谷的人們曾添了一點魔法，當魔法師與寶石之王變成一樣的寶石后我無比激動，這，應該是對魔法師的恩賜。
看完這本書后，我懂得了不管做什么事情都不能光為自己著想也要為別人著想下，從小培養(yǎng)人與人之間相互合作的精神，一定要做到己所不欲，勿施于人。
帽子讀后感
閱讀是我們終身的行為，作者以流暢的文字敘述故事情節(jié)。通常，我們讀完后需要寫讀后感，但要如何寫出有感染力的作品呢？“帽子讀后感”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您準備好了，希望可以提供更多參考哦！
帽子讀后感【篇1】
在暑假里，我讀了很多本書，但讀完《魔法師的帽子》后我頗有感受。
拿到書讀完之后，最令我忘懷、最能讓我回味的精彩的內(nèi)容是：“瞧，出的就是這種事。隨便扔什么東西在帽子里一放久了，就會變成不同的東西。幸虧媽咪爸爸戴不合適，要不然他也變成一個東西了。帽子里的東西變成了雞蛋殼，蛋殼越來越軟，最后變成五朵云飛了出來，媽咪和伙伴坐著它出去玩了?！爆F(xiàn)在，我腦海里還呈現(xiàn)這個故事的大概畫面。一天，媽咪羅爾和她的伙伴在山頂上找到了魔法師的帽子，這頂帽子給媽咪一家?guī)砹肆钊艘庀氩坏降氖虑椤屵淞_爾和小吸吸，小嗅嗅一起去探索這些奧秘，不管多危險他們都勇往直前，最后被魔法師解決了。
看完這本書后，我覺得我們生活不正和這本書一起要探索嗎？有一次，我發(fā)現(xiàn)一個異象，牽?；〞兩ｉ_始我還不理解，好了經(jīng)過我的不斷探索和勇往直前，終于被我解開了。原來花里有花青素，根據(jù)時間變化也變色了。
我們終究很需要探索，不探索，我們?nèi)缤姷秸嬲脑娨?，如何聆聽真的安寧，如何欣賞真正的飛翔精神呢？不探索，還沒有自發(fā)時就已經(jīng)快白發(fā)了，還沒有跑過就已經(jīng)炮不動了。時間在探索的世界里不會流逝，太陽不會下山。所以我們探索將會永被照耀不探索，探索將會跟你說再見。雖然結(jié)局有點悲傷，但還是忍不住偷笑。
帽子讀后感【篇2】
一位胃癌晚期的老人為了跟一個男孩打招呼，來請求身為病友的我轉(zhuǎn)告給一個男孩兒聽，以后老人只能在窗前揮動他的黑帽子與男孩兒打招呼。老人也為了早晨的幾次揮手，整晚整晚的抱著帽子輾轉(zhuǎn)反側(cè)，天還未亮，老人就在窗前守候著，直到他看見一團如同火一般的領巾在舞動，他的笑容才能綻開。老人死了，剩下的那頂帽子，我留下來了，當?shù)诙斓奶栐俅紊饡r，我揮舞著那頂充滿人生悲歡離合的帽子……
這篇文章帶給我的感覺只有一個——震撼。一句簡單的問候竟然可以使得一位老人頑強的與病魔抗爭；如此強烈的求生欲望竟來源于一面紅領巾的舞動；每日互相攙扶過橋的身影竟能產(chǎn)生跨越生死的愛。也許是因為男孩把已墜入萬丈深淵的老人救到了云端的最高處，這兩種極端的變化在同一秒鐘進行著，才能使得老人把他的精神支柱完全寄托在男孩兒的身上。
文中說：“他還不知道一個善良的人不僅需要別人的愛，更需要愛別人。在愛別人的過程中，才會真正體會到自己生命的意義和自己存在的價值。”事實就是如此，若你沒有能力把你的愛給與人家，那么，你將永遠也體會不到快樂的真正意義。我認為，從某種意義上來說，人是為了他人而活著的，否則他便會是一個不完美的生體。
文章的結(jié)局是凄美的，它寫出了作者親自站在老人的角度上，去體驗那人生的真理。難道人生的意義就是揮動一頂帽子嗎？不是的，人生本質(zhì)的意義是是通過自己的努力去獲得人家的贊賞與微笑。
帽子讀后感【篇3】
你看過《帽子的故事》嗎？暑假里，我無意中看到了這篇小故事，故事中的主人公是小女孩安娜，原來小安娜有著特別漂亮的金頭發(fā)，可是，她被診斷身體里有一個腫瘤，就天天手術、化療。讓她從活潑快樂的孩子變得越來越死氣、深沉，金頭發(fā)就全掉光了。
安娜的班主任是位善良的中年女性，她平易近人，和藹可親。知道了安娜的病情。安娜是個愛讀書的孩子，可是，她沒有頭發(fā)，小女孩光禿禿的多難看呀＃為此，她媽為她買了一頂帽子，天不冷，戴著帽子反而更搶眼，安娜太愛學習了，咬咬牙勇敢地走進教室，可眼前的景象把安娜嚇了一跳，她看到同學們戴著五顏六色的帽子，自己的帽子還土里土氣的。同學們?yōu)槭裁磶兀吭瓉?，在安娜決定上學的時侯，老師宣布，從下周開始，每個人都要戴一頂自己喜歡的帽子，越新奇越好。從那以后，安娜就可以自由地上學了，有的`同學仍戴著帽子，有的同學卻沒戴帽子，大家都不在意安娜戴著帽子。
世界上總會有善良的人，善良的人總有善良的舉動，這個女教師化解的不僅僅是一個孩子的痛苦和尷尬，而且化解了一個孩子的心理障礙，意義之大超過了偉人的業(yè)績。
世間凡有善良的愛和光芒的普照，就會有溫暖，有希望對付死亡和疾病，戰(zhàn)勝痛苦和不幸，善良的愛心決對起任何特效藥的作用，只要人人作出一個善意的舉動，也許，化解的不僅是尷尬，也許是創(chuàng)造偉人的一生，我們應該學會樂于助人。
帽子讀后感【篇4】
維梅爾的帽子的讀后感，來自亞馬遜網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：作者借助17世紀荷蘭著名畫家維梅爾的作品中出現(xiàn)的皮帽、地圖、果盤和銀幣等細節(jié)，卜正民試圖找到隱藏在這些細節(jié)背后的歷史，進而描繪出萌芽時代的全球化經(jīng)濟，尤其是中國和荷蘭之間的經(jīng)濟往來。這本書有兩個驚奇：一是從一幅畫中可以看到全球的經(jīng)濟發(fā)展，彈出整個十七世紀的歷史，以小觀大，在狹窄的事物中發(fā)現(xiàn)歷史的細枝末節(jié)，在歷史的細枝末節(jié)中條分縷析脈絡變化；二是從一個明史研究者筆下，能夠找到世界彼此的牽連，歷史彼此的影響和牽絆，由經(jīng)濟的交流形成世界的圈子。這本書有兩個不足：一是譯者的能力差，不少常識錯誤被翻譯得一團糟，而且前后文的翻譯居然有著各種不同的說法，譯者對中國歷史和輸入法的了解實在是太差勁；二是對文中提到的七幅油畫和一件印于館藏中國瓷盤上的圖案，最好能在畫上配以標注，那樣更為線索明晰。驚奇帶來的感覺還是超過了那蹩腳的翻譯，光看那些賞心悅目的畫，就足以令我們心情愉悅。但在這些杰出不朽的畫作后面，我們不看文字，能發(fā)現(xiàn)什么不同嗎？《軍官和帶笑女子》中軍官頭戴的帽子，《地理學家》中地理學家面前的地圖和背后的地球儀，《持秤女子》稱量的銀幣，《站在一扇打開的窗前看信的女子》中的土耳其地毯和中國瓷器，《玩牌的人》畫面中的黑人小男孩……單只看這些畫作，不可能像卜正民一樣發(fā)現(xiàn)那么多有趣的事物和歷史的軌跡。好吧，讓我以我有限的知識談談維梅爾吧。其實在書中我們已經(jīng)知道，維梅爾是荷蘭城市臺夫特的畫家，他生前并不是很有名的畫家，臺夫特這座城里，有的是對新經(jīng)濟和全球擴張的渴望，維梅爾那種曖昧的光線、幽暗的畫面顯然不符合先人們的夢想與現(xiàn)實。臺夫特的風景太小，風俗太多，那些入畫的平頭老百姓或許還有些不情愿。就是這樣一個平生不怎么得志、死后連塊碑都沒有的畫家，在書中卻成為了十七世紀整個的畫卷。卜正民在維梅爾畫中找到了歷史之門，從這些門里面鉆進去……
帽子讀后感【篇5】
寒假里，我讀了《魔法師的帽子》這本書，非常有趣。打開它，仿佛進入了童話世界，故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我迫不及待地讀下去。
在春天的第一個陽光明媚的早晨，姆咪特羅爾從漫長又寒冷的冬天中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在滿山都是積雪的山頂上找到了一頂黑色的帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮，變成五朵軟綿綿的小云，可以把姆咪家變成森林，可以把蟻獅變成全世界最小的刺猬，可以讓字典上的字動起來……
這本書還講述了在盛夏八月的夜晚，姆咪一家正與其它小動物們在巨大的森林里舉行盛大的慶祝晚會，神秘得得魔法師騎著黑豹從天空中降臨到姆咪谷，為姆咪一家和其他小動物實現(xiàn)了夢寐以求的愿望。
神奇的魔法師的帽子，人人都想擁有它。要是我有一頂魔法師的帽子，我會讓小草變成大樹，讓沙漠變綠洲。讓世界更美好、童年更有趣。我們還應該像姆咪們學習那種樂觀開朗，不畏困難的精神。因為世界上的任何事情都有它好的一面，即使身處逆境也不能輕言放棄，夢想終究會實現(xiàn)！
魔法仙子讀后感700字通用
語言無法直接流露的，可以通過作文輸出，作文可以幫助我們保存永久的記憶。寫好一篇作文是需要平時一點一滴的努力積累起來的。那什么樣的作文值得參考？考慮到你的需求，小編特意整理了“魔法仙子讀后感700字通用”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
魔法仙子讀后感 篇1
在漫長的國慶節(jié)中，我看了幾本書，其中令我印象深刻的是曉玲叮當寫的《魔法小仙子》，這書是講述了一個個小仙子的故事。
《魔法小仙子》的作者是曉玲叮當。曉玲叮當是出生于新疆帕米爾高原，祖籍是四川省成都市。其實曉玲叮當小時候性格很孤僻，于是就與書成為了好伙伴。如今的她已經(jīng)出版了《叮當?shù)哪Хā贰赌Хㄐ∠勺印废盗小冻壭πκ蟆?/p>
這次我為大家介紹的是《魔法小仙子》系列中的《失蹤的影子》。這是個短篇小說，其中有許許多多神奇的故事，和各種各樣的詞字，非常有趣，這本書中還有五個非常好看的故事。
第一個故事主要講了大雨過后龍葵負責重新建設一個大壩，兇巴巴看到后決定要毀掉大壩，就騙龍葵買他的藥，最后還是木槿拯救了這一切。
第二個故事講的是，花兒節(jié)要舉行蒲公英大賽，金英仙子已經(jīng)連續(xù)得冠，白英仙子很嫉妒就弄死了所有的蒲公英成為了冠軍，
第三個故事見了小仙子組成了皮影劇團，在表演時兇巴巴把小仙子的影子偷走了于是小仙子一定要把影子找回來。仙子飛去找兇巴巴，結(jié)果被兇巴巴的迷幻飄飄粉迷住了。最后綠蘿仙子救出了影子。
第四個故事是仙子蝴蝶大賽即將開始了，連翹仙子們?nèi)艋没▓@，用心靈征服了夢幻蝶，得到才藝成為了冠軍。
第五個故事是兇巴巴研究出了采采蝶然后把大家傳染了銀柳仙子不怕艱辛，不怕困難，學習咒語就出了所有的仙子。
我覺得這本書很有意思作者用了許多特別有意思的詞，還有許多仙子，他們都有自己的性格，而且每個故事都會表達出仙子的性格，還有故事要表達很清楚，很清楚。把兇巴巴表達得微妙微俏。
讀完這本書我也好想創(chuàng)造一個文字國，里面住了許多文字，字母，拼音，錯別字等發(fā)生了一系列的故事，讓我們在漢字王國里暢游。
如果你覺得有趣的話，就看看這本書吧。
魔法仙子讀后感 篇2
在遙不可及的森林深處，繁花隨四季變幻流轉(zhuǎn)，花朵在風中搖曳舞蹈，她們是林中的精靈，大地的寵兒。
小茉莉、藍風信子、黃水仙、金盞花、鈴蘭、百合、矢車菊……
每一朵花都蘊含著一種美好的寓意，每一朵花兒都藏著一段動人的故事，每一朵花兒中間都住著一位精靈古怪的小仙子。
沒錯，仙子們住在花朵中，白天，他們收攏翅膀蜷縮在花中呼呼大睡；夜來了，當晚風送來花的清香，仙子們就出動了。他們撲扇著翅膀在夜空中飛來飛去，飛到睡夢中的人身邊，從他們的耳朵眼里注入花香般美好的氣息。
《魔法小仙子》，這是一本充滿幻想的氣氛的小說，作者“曉玲叮當”是抓住我們夢想般的世界寫的哦。
我最喜歡看的就是《魔法小仙子》這一系列的書。這本書是由一群仙子們組成的仙子王國的故事，在我看的《魔法小仙子之變大變小咒》中，仙子王普靈王不小心被惡毒的巫婆兇巴巴下了“哈欠藥”后，整個人都昏睡過去了，兇巴巴想統(tǒng)治仙子國。整個仙子國陷入了混亂之中。后來，一個胖胖的，令人厭惡的牡丹花仙子找回了解藥---好國王草和青春之泉的泉水。好國王草生長在彩虹上，要找到好國王草那可不容易，還得爬上彩虹；青春之泉的周圍有著一條兇猛的龍，它可就不好惹，會噴火的哦……可是牡丹花仙子一一都拿到了。普靈王醒來了，兇巴巴的計劃被粉碎了。普靈王的好朋友莓朵將牡丹花的種子撒在了“美德花園”，開出了一朵朵美麗的牡丹花，牡丹花的美好寓意就是：自信。要知道，被莓朵撒在“美德花園”的種子，并以某一個仙子的名字作為花朵的名稱的仙子，那可是仙子國最高的榮譽。而我最喜歡的花---鈴蘭，它代表的是同情。
其實不光是我喜歡，幾乎我們班上的所有女生都喜歡這一套書?？吹竭@里，你一定知道我為什么這么喜歡這本書了吧？沒錯！就是因為這套書充滿了那種可愛的、夢幻的氣息，讓我們女生一下子就喜歡上了它，我就更不用說了?。。。?/p>
《魔法小仙子》這套書，你童年丟失的那些美好的、夢幻的想象，或許可以在這本書里找到。
魔法仙子讀后感 篇3
《魔法小仙子》是一套好書，我喜歡它。
《魔法小仙子》主要寫了：在一個色彩斑斕的仙境里，有一群精靈古怪的仙子?！赌Хㄐ∠勺印防飳懥怂氖畟€仙子的故事，這些仙子的美好品德值得我們學習！
我覺得這些仙子們的故事非常感人，比如雛菊仙子。老巫婆兇巴巴想要毀滅仙境的魔力之源神燈珠寶星。于是兇巴巴變成了普靈王，裝作自己中了斷腸咒，要把珠寶星磨成粉做藥引才能恢復健康。
然而，新任燈塔守護者雛菊仙子卻說：我寧死也不會珠寶星，她比我的生命更重要！
在雛菊仙子的眼中，仙境的守則重于生命，紀律高于一切，她用生命守護著自己的信念，也守護著美麗的仙境。所以，普靈王還特地為雛菊仙子舉行了一個隆重的命名儀式。在命名儀式上，雛菊仙子不但得到了一個仙境守護神的稱號，還得到了仙子國的最高榮譽美德花園的一顆花種。這顆花種開出的花朵將以雛菊仙子的名字命名，那就是雛菊花。
我喜歡這套書。
魔法仙子讀后感 篇4
最近幾天，我看的另一本書，叫《魔法小仙子—星星總動員》，讓我回味無窮。在這本書里，寫了各色各樣的人物，下面就讓我?guī)阕呓@個故事吧。在惡徳花園里住著一個詭計多端的壞巫婆，名叫兇巴巴。她總是想打敗美德花園的統(tǒng)領者普靈王，讓所有的仙子們乖乖地臣服在她的巫婆裙下。
再說普靈王，他是一位非常善良、非常聰明的人，不過有幾次也上了兇巴巴的當。達木蘭仙子，她是美德花園的成員，憑著聰明、勇敢，識破了兇巴巴的詭計，并成為了特別處理。香雪球仙子：她也是美德花園的成員，她是一位溫柔、善良的小女孩，普靈王就是靠她得到了銀蛾蛹，恢復了青春、、、、兇巴巴的惡徳花園里有構(gòu)骨仙子，她的血液里流淌著兇巴巴的一絲唾沫，是一個虛偽的人。馬勃是他們的另一成員，她是一個霸道，專橫的人，憑著自己的塊頭大，總是欺負別人、、、、
女巫兇巴巴總是想各種詭計來對付美德家園。她利用構(gòu)骨仙子的虛偽、馬勃仙子的粗暴、臭椿仙子的自私、菟絲仙子的膽小這些特點來拉攏他們，使他們成為惡德花園的成員。但與此同時，美德花園也在漸漸強大著。達木蘭仙子用他的真誠粉碎了構(gòu)骨仙子的陰謀；香雪球仙子用她的溫和感動了怒環(huán)族小矮人，從而獲得了銀蛾蛹；絲石竹仙子善于合作，他組織大家完成了“星星總動員”；瓜葉菊仙子依靠自立的特點幫助大家逃離了吃人女巫的魔爪；還有銀蓮仙子，他執(zhí)著地研制隱身衣，失敗多次卻毫不氣餒，最終獲得了成功。
我最喜歡香雪球—溫柔，茉莉——溫柔，因為只有溫柔，善良的人才能交到更多的朋友。
魔法仙子讀后感 篇5
我最喜歡看的就是《魔法小仙子》這一系列的書。這本書是由一群仙子們組成的仙子王國的故事，在我看的《魔法小仙子之變大變小咒》中，仙子王普靈王不小心被惡毒的巫婆兇巴巴下了“哈欠藥”后，整個人都昏睡過去了，兇巴巴想統(tǒng)治仙子國。整個仙子國陷入了混亂之中。后來，一個胖胖的，令人厭惡的牡丹花仙子找回了解藥---好國王草和青春之泉的泉水。好國王草生長在彩虹上，要找到好國王草那可不容易，還得爬上彩虹；青春之泉的周圍有著一條兇猛的龍，它可就不好惹，會噴火的哦……可是牡丹花仙子一一都拿到了。普靈王醒來了，兇巴巴的計劃被粉碎了。普靈王的好朋友莓朵將牡丹花的種子撒在了“美德花園”，開出了一朵朵美麗的牡丹花，牡丹花的美好寓意就是：自信。要知道，被莓朵撒在“美德花園”的種子，并以某一個仙子的名字作為花朵的名稱的仙子，那可是仙子國最高的榮譽。而我最喜歡的花---鈴蘭，它代表的是同情。
其實不光是我喜歡，幾乎我們班上的所有女生都喜歡這一套書。看到這里，你一定知道我為什么這么喜歡這本書了吧？沒錯！就是因為這套書充滿了那種可愛的、夢幻的氣息，讓我們女生一下子就喜歡上了它，我就更不用說了！?。。?/p>
魔法仙子讀后感 篇6
聽說最近曉玲姐姐出新書了，于是我央求媽媽給我買了一本—《魔法仙子-仙境守護神》，這本書特別好看。尤其是里面的五個仙子讓我久久不能忘記。如果你是不相信世上有仙子的菜豆，就讓曉玲姐姐在你的夢里送你一對仙子的玲瓏翅膀，和魔法小仙子一起在仙境里飛翔！跟我一起去發(fā)現(xiàn)哪些在花朵中的秘密吧！
在遙不可及的森林深處，繁花隨四季變換流轉(zhuǎn)，花朵在風中搖曳舞蹈，她們是林中的精靈，是大地的寵兒。每一朵花兒中間都住著一位花精靈。每一朵花兒都蘊含著一種美好的寓意。藍風信子代表尊重。她的心中有愛，尊重每一個人。每天晚上，藍風信子都會帶著小風信子在四處傳達藍風信子的芬芳，讓處處都有著尊重的氣息。
蒲公英仙子代表責任。責任是一個美好的字眼，如果我們大家都對自己、對這個世界負起責任，那世界就會成為一個美麗的大花園，我們則是大花園中的一朵小花兒。雛菊仙子代表遵紀。每天傍晚，她都帶著小雛菊仙子在夜色里飛來飛去，尋找著遵守紀律的人。送給他們雛菊花朵的清香，使這個人發(fā)出珠寶般柔柔的光，每個人都會喜歡他，信賴他……鳶尾仙子代表寬容。每個夜晚，鳶尾仙子都帶著小鳶尾仙子在夜色里漫游。
如果你擁有一顆寬容的心，她就會找你，從你耳朵眼里注入一種美好的氣息，這種氣息會讓你的微笑閃亮，令你的心地清澈明凈。仙人掌仙子代表毅力。每天深夜仙人掌仙子都帶著小仙人掌仙子在夜色里尋找那些堅忍不拔、充滿毅力的人，送給他們一種美好的花香般的氣息。
這種氣息有一種奇妙的力量，能為他插上一雙翅膀，幫助他飛抵夢的彼岸。在我們的生活中我們要具備五位仙子的美德，要尊重別人，要懂得寬容別人，要對自己做的每一件事負起責任，要遵紀守法，不違法亂紀，而且不管做什么事都要有毅力，頑強拼搏。這樣我們就會成為一名德智體美全面發(fā)展的小學生，我們的國家因為有了我們而會更加強盛。
魔法仙子讀后感 篇7
《魔法小仙子》這本書非常感人，這冊書有50個美德故事，每個故事都是由一個仙子的故事來反映出一個美德。
茉莉仙子所代表的美好寓意是善良，紫丁香仙子所代表的美好寓意是誠實，玫瑰仙子所代表的美好寓意是勇敢。今天，我要寫的，是茉莉仙子的故事。
茉莉是個善良的小仙子，她幫助小螞蟻搬家，幫助桃樹除蟲，卻被其他仙子恥笑，可是到最后，小仙子依然得到了普靈王的贊賞，獲得了仙子國的最高榮譽一粒美德花的種子。
而我的妹妹淘淘也非常善良。xx汶川地震，學校組織捐款，別的小朋友只捐個5元10元，最多也不超過50元，而淘淘卻捐了200元！把自己所有的零花錢全捐了，不僅是這200元錢，更是淘淘的純真和善良感動了我。
還有一次，我們?nèi)ス浣郑匆娨晃焕蠣敔斣谛衅颍蕴院芟虢o他幾元錢，讓他買個饅頭吃，可她媽媽不許，說：像這種爺爺，多半是騙錢的！因為他還可以干活，可以賺錢，錢是靠勞動來的。她就和媽媽吵了起來，大哭大叫的，可最終還是沒能吵贏媽媽，她一路上便不吭不響，難過至極！
淘淘在生活上，在點點滴滴上都是善良的。她對待任何東西都是平等的，毫無等級歧視，這正是我們應該學習的！
魔法仙子讀后感 篇8
當我讀了曉玲叮當老師剛剛出版的《天使的鈴鐺》的時候，我就被里面的情節(jié)深深的吸引住了。
這本書里講的是一群活潑可愛的小仙子們的奇妙歷險：本書的（天使的鈴鐺）這一部分說的是仙子鈴蘭在外面采集甘露的時候，誤撞上了風的孩子――風孩兒，在經(jīng)過一次大冒險后，鈴蘭仙子終于安全的將風孩兒交給了風媽媽。風媽媽為了感謝他，便送他一朵有著奇特法力的風鈴草。這株風鈴草每當向它唱一支歌后，就會出現(xiàn)意想不到的事情……鈴蘭仙子本打算用這株風鈴草送給準備過壽辰的普靈王，可當他看見因為大火而餓著肚子的動物，看到那些受傷的動物，又看到因挽救病人的生命而犧牲的啄木鳥，就毫不猶豫的用這株風鈴草的神氣魔力幫助了它們……
讀到這里，我就不禁為鈴蘭仙子所感到佩服――鈴蘭仙子做著辛苦的工作，可他卻依然這么的快樂。他愛舍己為人更是讓人敬佩，居然不為了自己的利益而見死不救。鈴蘭仙子用世上僅有的魔力風鈴草幫住了一個又一個的動物們，不僅沒對自己的所作所為感到后悔，還在幫助了它們后悄悄離去。假如人人都是這樣，那么世界上還會有悲痛與絕望嗎？
鈴蘭仙子的做法讓我不禁在檢討自己。因為當我讀到鈴蘭仙子接過風鈴草的那一刻，我就開始在想，要是換成我，我一定會拿回家，變成自己所有，每當遇到困難時，就拿它來解決。鈴蘭仙子也是一樣吧，一定會興沖沖的交給普靈王，然后在大家的鼓掌聲中驕傲的走下臺去。可后來鈴蘭仙子的做法的出乎我的意料這讓我不禁想到一則發(fā)生在身邊的故事。
故事是這樣的，一天，當我走在斑馬路線上的時候，忽然看見一輛汽車飛馳而來，給前面的路人噴了個大大的“花色斑斕”。
現(xiàn)在下雨了嗎？沒有?？稍趺辞懊娴穆啡藭粐娚纤?？答案只有一個，就是因為那個司機不文明，順手把臟水直接“排除車外”了。
每個人看到這種事情都會生氣，每個人遇到這種事情都會抱怨自己“為什么倒霉總在我的頭上”，可沒有辦法，因為人們還是不能像虛幻世界那樣的純真、美好。
換成你想想，假如大家都有一顆舍己為人的心，該有多好啊！
真希望這一天早點到來！
魔法仙子讀后感 篇9
這是一本美好心靈童話系列圖書。它的作者是深受小讀者喜愛的作家曉玲叮當寫的。許多讀者都親切的稱她為曉玲姐姐。她就像小鈴鐺一樣，時時在小讀者的如花季節(jié)里叮當作響。我愛曉玲姐姐的作品就像愛吃巧克力一樣。
《魔法小仙子》這本書講述了在一個色彩斑斕的仙境里住著一群精靈古怪的仙子。在那兒的最高榮譽就是一顆美德花園的種子，但只有擁有美德的仙子才能擁有它。比如說茉莉仙子就以他善良的品質(zhì)獲得了一顆茉莉花種，從此住在美德花園中，而太陽花仙子因保護仙子國而獻出了自己的生命從而得到了一顆太陽花花種，讓護衛(wèi)隊隊員代替她住在美德花園中可仙子們也有一個頭號敵人她就是一個壞的流油的職業(yè)巫婆兇巴巴。她成天想著怎樣才能讓普靈、天神的女兒莓朵和所有的仙子都屈服在她的巫婆裙下，可陰謀沒有一次的逞
這本書讓我們通過一個又一個仙子的故事中認識一個又一個的美德，讓我們被一生受益的美德熏陶。
魔法灰姑娘讀后感11篇
寫作與我們的生活息息相關。寫作文可以提升自己的表達能力，提高寫作水平的秘訣就是多觀察，多閱讀，多練習寫作。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？你不妨看看魔法灰姑娘讀后感11篇，請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！
魔法灰姑娘讀后感 篇1
暑假里，我看了一部電影叫《魔法灰姑娘》。這部電影的主人公是愛拉讓我記憶猶新，所以我千方百計想找到這本書去看一看，我在國際大獎小說中找到了這本書。
《魔法灰姑娘》的作者是美國的蓋爾如果人人都像愛拉那樣勇敢，那么大家都不會像縮頭烏龜一樣，而是出來嘗試新的事物;如果人人都像愛拉一樣善良，那么世界上就不會有那么多乞丐，動植物也不會遭到人們的破壞頻繁滅絕。要是全世界的人能像愛拉一樣機智勇敢、善良，那么我們的世界就會變得更美好!
我要學習愛拉的機智勇敢和善良，長大后為世界做出更多的貢獻，努力將世界推向美好。
讓我們一起做一個機智勇敢、善良的自己吧!
我悟出了一個道理，人生的道路不會一帆風順，會有一些“石頭”將你絆倒。只要你站了起來，成功會照耀你……
魔法灰姑娘讀后感 篇2
今天，我讀了《魔法灰姑娘》這本書，認識了另外一個“灰姑娘”。
《魔法灰姑娘》主要講了“小主人公愛拉一出生便得到了一份恐怖的禮物——服從。對待每一個命令(即使是玩笑)都必須死板執(zhí)行，使愛拉隨時陷入危險之中，但愛拉一一化險為夷。她機智地馴服了食人妖，與精靈結(jié)為朋友，并與王子墜入”愛河“。在假面舞會上，她為了救心愛的王子，與咒語開始了激烈的戰(zhàn)爭。最后，她解除了自己的咒語，與王子舉行了盛大的婚禮。
同樣是”灰姑娘“，愛拉顯得慧智、勇敢而反叛，使我們看見了一個剛強而真實的灰姑娘，這也成為了這本書的點睛之筆。文章根據(jù)《灰姑娘》這本書所進行改編，刻畫出了一個全新的公主。也正是這樣，才使小說情節(jié)生動曲折，懸念迭出，極富吸引力。獨具一格的人性刻畫和清新可人的筆觸，使這個創(chuàng)新版的”灰姑娘“故事引人入勝。
我被小主人公的剛強、智慧、膽識而欽佩，為小主人公與自己最大的弱點頑強抗爭，不斷地修煉自己、改進自己而感動。愛拉與王子一見鐘情，但”愛情之路“蜿蜒坎坷，愛拉憑借著自己的堅強與與智慧，克服重重困難，不斷地修煉自己，才有了如此幸福的未來。
很多人羨慕灰姑娘與王子過上了幸福美滿的生活，但又有沒有人想過，”灰姑娘“幸福的背后，是無比的勇氣與無限的艱辛，才能克服重重困難呀!要知道：太陽的.背后不是光。生活中也是如此，有的同學成績好，有的同學成績差，當成績差的同學在羨慕成績好的同學受盡表揚、備受矚目時，有沒有想過，她們的成績是用無比的努力與勤奮所換來的呢?
一遍遍地看著這本書，總覺得百看不厭，每一遍看，都帶來了更多的感悟。
魔法灰姑娘讀后感 篇3
灰姑娘，相信大家都不陌生。格林兄弟創(chuàng)造的這個經(jīng)典形象，令世人難以忘記。而魔法，相信大多數(shù)人想到的是像哈利波特那樣揮舞著魔杖實現(xiàn)自己的愿望。當灰姑娘遇上魔法，又會碰撞出怎樣的火花呢？《魔法灰姑娘》解釋了這一切。
小說講述了一個名叫愛拉的女孩，從小就受到了一個特別的“禮物”——她將服從任何人。這個詛咒，讓她痛苦，同時陷入了困擾和危機。而愛拉卻憑借自己的智慧和勇氣，一次次化險為夷。故事的結(jié)尾，則像《灰姑娘》一樣，一雙神奇的水晶鞋，讓愛拉重獲自由和幸福。
愛拉是勇敢而智慧的。她敢于與食人妖作斗爭：“你們盡管睡，而且夢里都是美味的食物。趁你們睡覺的時候，我會幫你們尋找更加豐盛的大餐，有小豬啦，人啦，精靈啦，大象啦……”她用食人妖那油腔滑調(diào)的語言來發(fā)號施令，哄食人妖睡覺。她那超人的勇氣不禁讓人敬佩，而她急中生智想出的辦法更是讓人贊嘆不已。在危險面前，她沒有畏懼，而是冷靜、理智地想辦法處理問題。
愛拉是可憐而不幸的。當父親走了以后，她被淪為女仆，后媽歐嘉讓她跪下刷洗地板。兩個壞姐妹海蒂和阿莉讓她在聚會上照看壁爐里的火。愛拉當廚房女仆越久，身上變得越臟，海蒂和阿莉就越不會折磨她。因為她們看見愛拉全身污穢很是得意洋洋，覺得這恰恰證明了她的卑下。愛拉就這樣忍受了一年又一年……愛拉死了母親，父親是個自私的商人，破了產(chǎn)，經(jīng)常外出經(jīng)商。愛拉便不得不呆在家，和歐嘉媽媽、海蒂、阿莉住在一起。在家，她受盡折磨，幸好有仙女干媽曼蒂的幫助，否則她怎忍受得了如此虐待！
愛拉是敢于反抗的。她被送進淑女精修學院后因討厭這里的各種規(guī)矩而逃走，連夜趕往巨人的小鎮(zhèn)，希望能夠在那里看到給她下詛咒的仙女露辛達，讓她收回咒語。雖然她并沒有成功，但她對現(xiàn)實生活的不滿，促使她逃出淑女精修學院，冒著生命危險來找露辛達希望能解除咒語。
在一波三折的故事情節(jié)中，愛拉一次次命懸一線，又一次次化險為夷。小說中的一個個人物——自私的父親，討厭的歐嘉夫人，霸道的海蒂，貪財?shù)陌⒗?，恐怖的食人妖，和藹的精靈們，個個性格鮮明，個個都會給你深深的印象。
讓我們揮動手中這根魔法棒，一起走進奇妙的閱讀世界。
魔法灰姑娘讀后感 篇4
在這個快樂的寒假里，我讀了一本充滿了勇氣并且趣味十足的小說——《魔法灰姑娘》。讀過這本書的人都被他深深被吸引，為他著迷。相信你讀了這本書，也會擁有這種感覺。
首先，讓我來為大家介紹一下《魔法灰姑娘》這本書的作者——蓋爾·卡森·樂文吧!蓋爾·卡森·樂文從小就在美國紐約市長大，一直從事寫作工作。高中的時候，她的詩曾經(jīng)收錄在兩本青少年詩集中出版。如今，她和家人住在紐約州的一個具有兩百年歷史的農(nóng)莊里?！赌Хɑ夜媚铩肪褪撬秊榍嗌倌陮懙牡谝槐緯?/p>
提起“灰姑娘”，大家一定知道格林兄弟寫的《灰姑娘》吧!雖然蓋爾·卡森·樂文所寫的也是“灰姑娘”，但她描述的可是另外一個動人的故事。
小說的主人公——愛拉，一出生就得到了仙女露欣達的禮物——永遠聽從別人的命令。這讓愛拉無時不刻不得不沉寂在痛苦之中。不久她的母親——伊蓮娜也永別人間。隨后，父親彼德爵士又與歐嘉夫人舉行了婚禮。面對歐嘉夫人的慘無人道的欺負，她只得離家隨著繼母的女兒——海蒂與阿莉投奔淑女精修學校。
原本以為可以脫離苦海、過上幸福日子的她，卻被海蒂知道了自己的秘密。狡詐的海蒂從此開始控制愛拉，讓愛拉為她做事，并從她那里奪去了她的一切。在淑女精修學校依舊無法擺脫悲慘命運的愛拉，雖然有幸結(jié)識了善良的阿芮妲并成為唯一的知己，找到了一絲安慰，但日益苛刻的環(huán)境還是最終逼迫愛拉逃出了淑女精修學校。在路途中，她與精靈成為好友，學會了食人妖語和地精語。歷經(jīng)坎坷的她與王子——夏成婚，終于從一個可憐巴巴的“灰姑娘”變成了眾人羨慕的王妃。
講述了主人公許許多多有趣而傷感的故事!有趣的情節(jié)，我笑得前俯后仰;傷感的情節(jié)，我潸然淚下!我同時也向大家推薦這本書，這是一本很不錯的書，你看了，絕對撒不開手，說不定再也關不上了呢!你們看了這本書后，想法說不定會與我的想法一模一樣!這本書讓我明白了：“只有勇氣和自我的個性，才能戰(zhàn)勝一切、打敗一切!”主人公愛拉馴服了食人妖，和精靈當上了朋友，甚至于嫁給了王子!我認為做人應該像愛拉一樣勇敢、善良、正直、不畏黑暗力量、為他人著想。讀了這本書，我的收獲可以用四個字總結(jié)：“受益匪淺”。
魔法灰姑娘讀后感 篇5
《魔法灰姑娘》，看過的人都會說，這是一本非常有意思的童話書。
讀到魔法灰姑娘這個書名，啊?這個灰姑娘會魔法，真是厲害呀!我剛讀到這個書名也以為是這樣，我想：這個灰姑娘會魔法，是不是她自己變出來的水晶鞋，變出來美麗的服裝，變出漂亮的連衣裙。其實不是這樣的，而是這樣的。
灰姑娘呢?無人不知，無人不曉。作者這樣設計了她的故事小女孩愛拉出在時在一個色彩斑斕的奇幻世界中，得到了仙女露欣達的一份特殊的禮物，一個將伴隨終生的咒語服從。露欣達并非出于惡意，但從此愛拉卻陷入了一種麻煩之中：他必須無條件的服從任何人的任何要求，哪怕是積極苛刻與卑鄙的要求都要馬上照辦。愛拉的母親為了女兒免受傷害，要求愛拉無論如何要保守這個秘密。然而愛拉憑她慧黠、勇敢和反叛的個性，在尋求自由和發(fā)現(xiàn)自我的路途中化險為夷。他機智地馴服食人妖，與精靈結(jié)為朋友，并且與王子陷入愛河。在宮廷盛大的假面舞會上，他為了救心愛的王子，忍受身心痛苦，與咒語進行了激烈的抗爭
《魔法灰姑娘》沒有按照一般人的思維獲得魔法，接著再依靠魔法去懲罰邪惡的繼母和繼母的那兩個女兒。恰恰相反，格林兄弟創(chuàng)造的這個灰姑娘在這里遭受了魔法的詛咒，這是他原來那倒霉的處境更是火上澆油、雪上加霜。這也就使得《魔法灰姑娘》愛拉和格林兄弟的灰姑娘在相同的身世、相同的遭遇、相同的環(huán)境中釀成了兩種皆然相反的性格一個懦弱，一個堅強;一個溫順，一個總是別別扭扭地生出一些麻煩。幸虧他們的命運的走向是相同的兩人最終借助一雙神奇的水晶鞋，走向了同一個結(jié)局投入心愛的王子懷抱
這樣的構(gòu)思，正是《魔法灰姑娘》的魅力之所在。
魔法灰姑娘讀后感 篇6
放暑假后我讓媽媽給我買了《魔法灰姑娘》這本書,我挺喜歡這本書的,書中的小主人公愛拉也特別讓人同情的.
書中所說的主人公愛拉一出生即得到仙女的一分恐怖的禮物--服從，對任何人的話必須唯命是從，這讓她隨時隨地陷入困擾、矛盾和痛苦之中。然而愛拉憑借她慧黠 ;勇敢和反叛的個性，在尋求自由和發(fā)現(xiàn)自我的路途中--化險為夷。她機智的馴服了食人妖，與精靈結(jié)為朋友，并與王子墜入愛河。在宮廷盛大的假面舞會上，她為了救心愛的王子，忍受身心痛苦，與咒語進行了激烈的斗爭，并最終于心愛的王子終成眷屬。
看完這本書，我非常生氣，愛拉的繼母和她的姐姐們實在是太壞了。竟然利用露欣達送給愛拉的禮物來命令她。再加上愛拉的繼母和她的姐姐們這么愛慕虛榮，愛拉只好聽繼母和姐姐的話，把母親的遺物給了他們，連愛拉的金幣也讓貪財?shù)睦^母和她的姐姐們給拿去了。一直到愛拉認識了王子夏，愛拉才得到了快樂。經(jīng)歷了重重困難的愛拉，終于有一天，杰若國王下令舉辦三天的舞會，愛拉也參加了，不過愛拉不想讓王子知道是她，所以她以莉拉的身份出現(xiàn)在舞會上面，不過王子只和莉拉一個人跳舞，直到第三天愛拉的身份暴露了。
到了第三天，莉拉正在和王子跳舞，她的一位姐姐海蒂站在莉拉的后面，扯掉了莉拉的面具，愛拉放開了夏，就跑開了。夏和海蒂尖叫的說道:愛拉!愛拉跑開的時候，掉了一只水晶鞋，夏拿著 一只水晶鞋，去尋找它的主人。
到了繼母和姐姐的家之后，王子讓每一個人都試一下，結(jié)果海蒂的腳太大了，阿莉的腳也太大了，只有愛拉的腳才最合適不過了，然后王子說:嫁給我，愛拉。又一個命令，愛拉同意了，可是愛拉認為夏太珍貴，她不忍心傷害他。愛拉堅強的和詛咒斗爭著，終于，說出了我不嫁，誰也別強迫我。愛拉反抗了詛咒，可是什么反應也沒有，就連愛拉她自己也覺得很奇怪?你自由了。咒語結(jié)束了，親愛的。曼蒂在我的身邊摟著我，當你救王子的時候，也救了自己。我真驕傲、我真高興，甜心。我真想大喊大叫。
最后咒語解除了，王子夏與他所愛的人幸福快樂的生活在一起。這本書讓我懂得了堅持就是勝利。
魔法灰姑娘讀后感 篇7
在眾多我讀過的關于人的圖書中，我最喜歡看《魔法灰姑娘》。
這本書講的是：小女孩愛拉出生在一個色彩斑斕的奇幻世界中，得到仙女露欣達的一份特殊“禮物”，一個將伴隨終生的咒語___順從。露欣達并非出于惡意，但從此愛拉卻陷入一種麻煩之中：她必須無條件地服從任何人的任何要求，哪怕是極其苛刻和卑鄙的要求都要馬上照辦，否則愛拉會腦袋發(fā)暈，胸膛緊繃，心臟怦怦亂跳。在這種不幸咒語的左右下，愛拉盡管性格倔強，還是飽受了生活中種種不公正的待遇。母親去世后，她更遭受了許許多多的磨難。長大后的愛拉，決心尋找露欣達，肯定她收回這糾纏不清的咒語，這樣，更多的事情也就一個接一個地發(fā)生了……
愛拉結(jié)識了一位王子，她本可以和王子分享一切，卻唯獨不能說出心中的秘密。善良的愛拉為了心愛的王子和自己的國家，不得不選擇了逃避……最后她靠自己的力量破除了詛咒，投入了心愛的王子的懷抱，過上了幸福快樂的日子。
書中，我最喜歡小女孩愛拉。她活潑、善良，常常逗王子大笑。她很堅強，還總是“別別扭扭”的生出一些麻煩，讓我情不自禁地笑出聲來。她為了不讓王子因為自己而受到危險，倔強地沒有接受王子的求婚，讓我覺得她是一個有愛且不自私的人。
還有海蒂，給我的印象一點也不好。當她發(fā)現(xiàn)愛拉對自己絕對服從后，就利用這一點，把自己的同父異母妹妹愛拉當成廚房女傭，天天為她自己服務。于是，愛拉只能在晚上才能休息一會兒。我覺得海蒂太霸道、自私，品德有問題。
朋友們，如果你讀了這本書，你會不會得到一根神奇的小魔棒？它不但會讓你享受到一道閱讀的美餐，說不定還能引領著你也寫出一篇美妙的童話來呢。
魔法灰姑娘讀后感 篇8
暑假里，我看了一部電影叫《魔法灰姑娘》。這部電影的主人公是愛拉讓我記憶猶新，所以我千方百計想找到這本書去看一看，我在國際大獎小說中找到了這本書。
《魔法灰姑娘》的作者是美國的蓋爾卡森樂文。這本書的主人公是愛拉，她一出生就得到仙女的一份恐怖禮物服從，對任何人的話都必須服從愛拉多次想找到仙女，讓她把咒語解除，可始終沒有成功。這是她隨時陷入困境、矛盾和痛苦之中。然而愛拉憑著她智慧勇敢和反叛的個性，在尋求和發(fā)現(xiàn)自我的路途中化險為夷。她機智地馴服了食人妖，與精靈結(jié)為朋友，并與王子陷入了愛河。
合上這本書時，愛拉的機智勇敢面對事實的形象始終浮現(xiàn)在我的眼前，她勇敢克服困難一路尋找仙女幫自己解除咒語盡管沒有仙女的幫助她解除了魔咒，但最終靠自己的力量解除了魔咒。
看看愛拉再看看我，我頓時覺得無地自容我面對困難怎么就不能克服呢？作奧數(shù)時，當有不會的題目總是想都不想就等著聽老師分析，最后找個答案炒上去。看了《魔法灰姑娘》后，我想我再也不會這樣了，我要做一個想愛拉一樣能克服困難的人！
這本書的情節(jié)十分生動，懸念迭出，極富有吸引力，我覺得值得大家去看一看。
魔法灰姑娘讀后感 篇9
這是一個灰姑娘故事的新版本，作者蓋爾.卡森樂文給我們講訴了一個色彩斑斕的童話故事……
主人公愛拉出生在一個奇幻世界中，這里的孩子在出生時都能得到美麗仙女的特殊“禮物”。愛拉得到的則是仙女露欣達那伴隨終生的咒語——順從，也就是必須無條件地服從任何人的任何要求，哪怕是極其苛刻與無理的要求都要馬上照辦。否則，就會引起身體上的種種不舒服，比如頭暈目眩、嘔吐等等。這個可怕的“禮物”只能讓愛拉像個傀儡似地任人擺布，不能自主。而愛拉的母親為了防止他人傷害自己女兒，千叮嚀萬囑咐，要求愛拉保守這個秘密。于是，愛拉因為勇敢而永不認輸?shù)膫€性想掙脫咒語的控制。
隨著唯一疼愛她的母親在愛拉15歲時不幸病故，痛定思痛的愛拉決心尋找仙女露欣達，懇請她收回這糾纏不清的咒語。一路上，她遭遇到重重危險。她機智地馴服了食人妖，與精靈結(jié)為朋友。在尋求自由和發(fā)現(xiàn)自我的途中，她化險為夷，還巧遇英俊的的王子，并很快墜入愛河，愛拉可以與其分享一切，唯獨不能說出心中的秘密?？墒?，心地善良的愛拉十分擔心會因為咒語的影響，她會對王子及其國家?guī)頌牡?。為了自己心愛的人，她選擇了逃避……
在假面舞會上，她為了救出王子，忍受了身心痛苦，與咒語進行了激烈的抗爭。歷經(jīng)磨難的愛拉堅強地戰(zhàn)勝了重重困難，憑著她的機智和語言天賦，破解了露欣達的“咒語”，終于恢復了自由，也得到了王子的愛。最后，愛拉和王子結(jié)了婚，過上幸福的生活。
讀完了這個故事，我百感交集。 我知道人生的道路不會那么一帆風順，總會有一些“石頭”將你絆倒。但是，處境越艱難，越惡劣，越能激發(fā)起我們的潛力與斗志。就像愛拉，憑著一股不屈不撓的意志勇敢向前，人生豈有不成功之理？而即使不成功，也絕對不會后悔。因為，我們已經(jīng)付出了努力。
魔法灰姑娘讀后感 篇10
這本書是池鴻湖借給我在寒假看的。初次接觸這個名字時，讓我想起了家喻戶曉的《灰姑娘》。讀完這本書時，我才發(fā)現(xiàn)這本小說在《灰姑娘》的基礎上添加了不少叫人絕妙的情節(jié)，讓我流連忘返。
作者這樣設計了她的故事——小女孩愛拉出生在一個色彩斑斕的奇幻世界中，得到了仙女露欣達的一份特殊“禮物”，一個將伴隨終身的咒語——順從。露欣達并非出自惡意，但從此愛拉卻陷入了一種麻煩之中：她必須無條件地服從任何人的任何要求，哪怕是極其苛刻與卑鄙的要求都要馬上照辦。愛拉的母親為了避免女兒受傷害，要求愛拉無論如何也要保守這個秘密在這種不幸咒語的左右下，愛拉盡管性格倔強，還是飽受了生活中種種不公正的待遇，母親去世后，更遭受了許許多多的磨難。長大后的愛拉決心尋找仙女露欣達，懇請她收回這糾纏不清的咒語，這樣，更多的事情也就一個接一個的發(fā)生了……愛拉結(jié)識了一位英俊的王子，他本可以和王子分享一切，卻惟獨不能說出心中的秘密;咒語的禁錮，很有可能對王子及其國家?guī)頌牡湣屏嫉膼劾瓰榱俗约盒膼鄣娜撕妥约旱膰?，不得不選擇了逃避……
《魔法灰姑娘》的愛拉和格林兄弟的灰姑娘在相同的身世、相同的遭遇、相同的環(huán)境中釀成了兩種皆然相反的性格——一個懦弱，一個堅強;一個溫順，一個總是“別別扭扭”地生出一些麻煩。幸虧她們的命運的走向是相同的——兩人最終借助一神奇的雙水晶鞋，走向了同一個結(jié)局。這樣的構(gòu)思，正是《魔法灰姑娘》的魅力所在之處。
或許我們不是灰姑娘，但是我們必須像愛拉一樣有“灰姑娘的精神”，不管道路有多艱辛，不管自己有沒有令人羨慕的身世，不管別人的看法，一路自信的走，為了自己的所愛不怕困苦的走下去。走下去，在學習的道路上擁有那種為了在、心中所需的渴望與所有困難斗爭，取得自己的未來。一切靠自己，不是嗎?在未來的路上，我，你，他，我們，他們，都一樣。
這是一本充滿勇氣、趣味十足的小說，有興趣的同學可以拿來讀一讀
魔法灰姑娘讀后感 篇11
看了《魔法灰姑娘》這本書，我很佩服主人公愛拉的機智勇敢和善良。
《魔法灰姑娘》這本書是美國的蓋爾卡森樂文寫的。它的原創(chuàng)就是《格林童話》里講述的《灰姑娘》，可是兩篇小說的內(nèi)容截然不同。
這本書主要講愛拉一出生就收到了仙女可怕的禮物服從，只要是一個命令，就必須照辦，否則反抗咒語的部位會很痛，但愛拉并沒有因此倒下，最后，愛拉憑著善良和機智勇敢，終于擺脫了咒語，還和王子夏過上了幸福的生活。
是愛拉的機智勇敢和善良，使她不用服從別人的命令了。如果人人都像愛拉那樣機智，那么我們遇到難題只要用腦袋認真想想就可以解決;如果人人都像愛拉那樣勇敢，那么大家都不會像縮頭烏龜一樣，而是出來嘗試新的事物;如果人人都像愛拉一樣善良，那么世界上就不會有那么多乞丐，動植物也不會遭到人們的破壞頻繁滅絕。要是全世界的人能像愛拉一樣機智勇敢、善良，那么我們的世界就會變得更美好!
我要學習愛拉的機智勇敢和善良，長大后為世界做出更多的貢獻，努力將世界推向美好。
讓我們一起做一個機智勇敢、善良的自己吧!
我悟出了一個道理，人生的道路不會一帆風順，會有一些石頭將你絆倒。只要你站了起來，成功會照耀你
帽子讀后感十三篇
閱讀可以帶來心情愉悅，可以培養(yǎng)才智，而這本書的故事已經(jīng)深深打動了許多人。你了解讀后感這種寫作方式嗎？今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘黄P于“帽子讀后感”的文章。
帽子讀后感【篇1】
學校：臺湛路小學班級：五.2
姓名:王福龍指導老師：潘老師
今天，我一口氣看完了這本書。《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家圖韋·楊松1948年創(chuàng)作的童話故事，也是她的被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。
當翻開這本書時，我仿佛進入了一個美妙的童話世界。小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，促使著我迫不及待地往下看。
最精采的一章要數(shù)第七章了，使我留下了深刻的印象，由于某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽，木民媽媽便準備為工人開個晚會，某甲、某乙手提包內(nèi)的寶石之王終于在晚會上同大家見面了。魔術師在月球上發(fā)現(xiàn)了珠寶之王，于是黑豹和它的主人來到了木民谷。他們變成了黑貓和白鼠，來參加聚會。魔法師說明來意，但某甲、某乙不同意交換寶石之王。
魔法師答應為在座的每一個人變出想得的東西。某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師變出了寶石之后，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著寶石走了。
從此，木民谷的人民過上了幸福的生活。讀完這個故事，我想：魔術師有能力得到寶石，但他沒有用魔法抓住寶石之王。
魔法師說過：“不能把寶石硬拿走，要不然就是搶了。不過你們不能跟我交換嗎？
讀完這本書，我明白了無論我做什么，我都應該用理性說服別人，而不是武斷。我要克服自私自利的不良思想，從小培養(yǎng)人與人之間的良好合作精神。一定要做到“己所不欲，勿施于人”。
帽子讀后感【篇2】
魔法師的帽子優(yōu)秀讀后感范文
《魔法師的帽子》講了一個童話故事，故事發(fā)生在姆咪谷，講的是姆咪一家的生活。姆咪一家是類似于微型河馬那樣的小動物。他們的生活很有趣：他們睡山洞，到海島上旅行，在海上釣魚……姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸偶爾發(fā)現(xiàn)了一頂神奇的帽子。這頂帽子使他們家的生活充滿了魔法：它能變出五朵小云，還把姆咪家變成了一片森林，還有奇境，玫瑰花，意想不到的事情。
有一天，有個叫蟻獅的小動物，在土里聽到姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸說他們那種小動物鉆土鉆得很慢，那只蟻獅不服氣，說：“你們信不信，我能在三秒之內(nèi)鉆土。等我鉆完了，我就把你們吃掉！”誰知，蟻獅中計了，鉆到了一個瓶子里。姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸把他帶到了家里。把他放在魔法師的帽子里，等待奇跡。為了防止他變成一個很兇猛的動物鉆出來，就在帽子上放了一本很厚的詞典。結(jié)果，滿屋子全是詞典上的字。姆咪媽媽知道了，便把這頂帽子扔進了河里。姆咪特羅爾把帽子又撿回來。意想不到的是，帽子里裝滿了木莓汁。姆咪媽媽把粉紅色的有毒的植物不小心放到了魔法師的帽子里，家里變成了森林。他們?nèi)ズＩ厢烎~。釣了一條很大的魚。沒有想到的是，他們都到地下室玩的時候，郝木倫竟然自己把魚吃了七分之一。
他們忘掉了郝木倫，玩了起來。郝木倫喜歡做植物標本，大部分時間都在嘆息。魔法師尋找到了紅寶石?！安荒馨褜毷材米?，要不然就是搶了。不過你們不能跟我交換嗎？比方說我用兩個鉆石山和一個山谷的珍珠跟你交換?！蹦臣住⒛骋也煌?。魔法師采用滿足大家愿望的方法，最后每個人都得到了滿足。魔法師只能實現(xiàn)別人的愿望，不能滿足自己的愿望。在讓某甲、某乙許愿的時候，某甲、某乙想出了個辦法：請魔法師變出一個一模一樣的紅寶石。魔法師很高興。他也得到了自己想要的東西。我很喜歡這個故事，因為這個故事很溫馨，充滿了魔法，充滿了奇境，充滿了一幫可愛的`孩子們對家的付出。而且每個動物身上都有勇氣、智慧、不怕苦。我喜歡姆咪爸爸，因為他有很多好主意，很愛寫作；我喜歡姆咪媽媽，姆咪媽媽很滑稽，但有一群懂事、乖巧、可愛的孩子；我喜歡姆咪特羅爾，因為他媽媽丟了一點東西，他就發(fā)到報紙上，他很愛媽媽；我喜歡斯諾爾克小妞盡管筋疲力盡，還是找到了最好的東西：美人像。我喜歡郝木倫，郝木倫很專心，愛做植物標本；我喜歡小嗅嗅，小嗅嗅愛吹口琴；我喜歡小吸吸，很膽?。晃蚁矚g某甲、某乙。某甲、某乙很可愛，很聰明，也很勇敢。即使害怕，也不把自己珍愛的東西送給別人。自己珍愛的東西是千金都不能換的；我喜歡魔法師，魔法師不兇惡。姆咪一家的生活是多么快樂幸福，就算是一些看起來不太樂觀的事情，他們也可以轉(zhuǎn)悲為喜。
我喜歡姆咪一家。
帽子讀后感【篇3】
《魔法師的帽子》是由世界著名兒童文學大師、女畫家托芙揚松創(chuàng)作的，她創(chuàng)作的“眠涔取畢盜邢蚨琳噠故玖艘桓齔瀆真誠善良和美麗的新奇世界。
那些可愛的姆咪們住在森林里，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的、很羞澀，熱愛陽光。它們與自己的森林環(huán)境形成了一個統(tǒng)一和諧的美麗世界。
這本書主要講了一個春天的早晨開始，姆咪特羅爾從寒冷的冬眠中醒來，它和朋友小嗅嗅、小吸吸在山頂發(fā)現(xiàn)了一頂帽子，這頂帽子很神奇，可以把清水變成樹莓汁，可以把雞蛋殼變成五朵小云，令人驚奇的事情接二連三的發(fā)生。八月的夜晚，動物們舉行了盛大的晚會，因為紅寶石，魔法師來到了姆咪谷，實現(xiàn)了每個姆咪的愿望。
閱讀完這個奇幻的故事，我深深地感受到作者的幻想真奇妙，想象力是多么地豐富。同時我也感受到書中的主人公赫木倫，它堅持收集標本和郵票并全部收集完了，他這種持之以恒堅持不懈的精神值得我們學習。
這本書很奇幻也很有趣，我十分喜歡。
帽子讀后感【篇4】
本書講述了魔法師不小心見他的帽子弄丟了，帽子被姆咪一家發(fā)現(xiàn)了，它使姆咪谷出了亂子，不久，他們家來了兩個小家伙——某甲和某乙，他們拿走了魔法師的紅寶石，最后，魔法師找到了他們，在他們的宴會上給每個人變了一樣東西，然后變了一個一模一樣的紅寶石，自己拿走了。
我覺得姆咪特羅爾和魔法師都很善良。姆咪特羅爾關心小嗅嗅，小嗅嗅走后，姆咪特羅爾希望魔法師把整個餐桌飛到小嗅嗅所在的地方，小嗅嗅要是看見了肯定熱淚盈眶。魔法師見到某甲和某乙有他想要的紅寶石，沒有搶也沒有爭，而是跟他們商量，最后，他們沒有同意，魔法師也就不在爭下去了。
我也很善良，上次我在地鐵里碰見一位老奶奶，見她沒有位置坐，我便把我的座位讓給了她，我看見她洋溢出了慈祥的微笑。
我們要像姆咪特羅爾和魔法師那樣善良，才會有更多的朋友。
帽子讀后感【篇5】
今年暑假
，我讀了一本有趣的書——《魔法師的帽子》。這本書是芬蘭著名作家宋太陽1948年寫的一個童話故事。第一次我不完全明白，第二次讀到，我被書中的小故事深深吸引，仿佛我也來到了這個奇妙的魔法世界。
《魔法師的帽子》主要講述了木民一家的冒險旅程：小木民矮子精和
朋友們在山上發(fā)現(xiàn)了一頂魔術師的帽子，媽媽
媽媽無意中把幾株
當植物標本被扔進魔法帽子時，樹枝以魔法般的速度生長，最后梅民家的房子被緊緊地包裹起來。不管什么東西，一到這頂帽子里，就會變成誰也想象不到的其它東西：一個蛋殼扔進帽子，即刻變成了一朵云彩；一?；ㄗ褍猴w進了帽子，它就瘋長起來，使姆敏的家變成了一座密林……這頂帽子讓木民谷的居民們帶來了許多歡樂和麻煩。
這本書里充滿了大膽和奇異的幻想，讓我也情不自禁地想要擁有一頂這樣的魔法帽，假如我有一頂魔法帽，我想先放進一片樹葉，變成一朵朵雨云，給干旱地區(qū)送去雨水，讓地里干渴的莊稼盡情暢飲，讓高溫炙烤下的人們享受雨水的清涼；假如我有一頂魔法帽，我會放入一根火柴，讓它變成一艘巨大的火箭，帶著我飛出太陽系，去探索更多的未知星球和外星人；假如我有一頂魔法帽，我會放入一支粉筆，讓它變成一個巨大的電子黑板，讓
老師們再也不受粉筆灰的侵擾，還要變出一個巨大的掃帚，讓全班
同學再不要打掃班級衛(wèi)生；假如我有一頂魔法帽，我會變出許多許多課本，捐助給貧困災區(qū)的孩子們，讓他們
開學時，我可以像我們一樣快樂地學習。如果我有一頂魔法帽子，我希望它能成為許多魔法帽子，幫助更多需要幫助的人！
這本書給我假期帶來了很多快樂。它給了我想象的翅膀，讓我體驗到幻想世界無盡的快樂。我也意識到，只有團結(jié)互助，熱愛生活，關愛他人，才能獲得真正的幸福。
帽子讀后感【篇6】
【魔法師的帽子作品簡介】
《魔法師的帽子》是托芙楊松最出色的童話作品，創(chuàng)作于1948年。作者以生活在自由天地里的矮子精“木民”為主人公，創(chuàng)作了一系列的童話，這是其中最著名的一部，除此之外還有《彗星來到木民山谷》等。
這部童話的主人公姆咪特羅爾是芬蘭作家托芙詹森根據(jù)北歐民間童話中森林里的一種奇怪的矮人而創(chuàng)作的。活躍在這個童話故事中的木人其實是一群孩子。故事圍繞一個魔術師的帽子展開。這是一頂木民在姆咪谷找到的高筒黑禮帽，他們撿回來的時候沒想到帽子是魔法師的，不知其中有魔氣，能產(chǎn)生魔力。
但是帽子的奇跡使他們不能不相信，這是一頂神通廣大的帽子：當他們把它倒過來當字紙簍時，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小云彩，小伙伴們就駕著云彩四處飛翔，八方飄游;姆咪特羅爾鉆進帽子“***”，出來就成了誰也認不出的怪物;魔帽能把一只被姆咪特羅爾誘捕來的蟻獅變成一只小小的刺猬;流進帽子里的水會變成木莓汁;姆咪媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最后像厚厚的綠毯子把姆咪家的房子裹了個嚴實。于是，姆咪家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。
這些綠色的藤蔓會開玩笑，把帽子卷到媽媽的頭上，把它舉到高處
這些奇異的童話故事所形成的生動活潑的世界，給了愛活潑、愛冒險的媽媽一個表達自己快樂性格和冒險精神的世界。
范文一：讀《魔法師的帽子》有感
帽子有遮陽、裝飾、防護等很多作用。不僅如此，顏色也五彩斑斕，式樣更是形態(tài)各異。我特別喜歡帽子。有一天，我來到圖書館，發(fā)現(xiàn)了一頂神秘的“帽子”《魔術師的帽子》。
這本書是由世界著名的芬蘭兒童文學大師托芙楊松寫的。她生于19xx年，曾獲國際安徒生兒童文學作家獎。這個故事描述了一群可愛的小木乃伊和魔術師的帽子之間有趣的事情。
它告訴我們：要禮貌地待人待事;要克服自私自利、改掉壞思想;抵制生活中的**、別被**左右;從自已開始，讓生活變得真誠、善良，這樣就能讓世界統(tǒng)
一、和諧。
帽子讀后感【篇7】
《魔法師的帽子》是托芙楊松最出色的童話作品，創(chuàng)作于1948年。
《魔法師的帽子》讀后感1就在這個寒假里，我讀了一本好書，名字叫做《魔法師的帽子》，這本書的作者是托芙·楊松。”這句話使我明白了：我們生活在集體當中，自己的力量是很小的，只有和別人合作，力量才會更加強大。
一個魔術師的帽子在木棉谷丟了。媽媽小珠不小心發(fā)現(xiàn)了魔術師的帽子。姆咪特羅爾，小吸吸，小嗅嗅，**爾克小妞，**克小子坐在彩云上面可開心了。幾天過后姆咪特羅爾他們回家了，姆咪媽媽把赫木倫收集的一個種子扔到了那個有魔法的帽子里，結(jié)果整個屋子都變成了森林，姆咪特羅爾和他的朋友都不認識自己的家了，后來他們從地道里爬到了家里，覺得這房子好不錯有好多樹的果實。
我喜歡這些木乃伊調(diào)皮搗蛋、對世界好奇的樣子，這會讓我的生活更美好！
《魔法師的帽子》讀后感12走進童話世界，踏上遠足的路程，來到神秘的山谷——姆咪谷。”小嗅嗅叫了起來?！笔悄愤鋴寢屧诮小?/p>
多么惜可?。 蹦臣淄榈卣f，“親一下某乙的子鼻會讓你興高起來嗎？”……而且，某甲和某乙還給姆咪特羅爾看了手提箱里的東西——一顆和豹子腦袋一樣大的寶石！
這可是那位魔法師一直在找的！
a和b還幫媽媽找到了她的手提包。為了開慶祝會，姆咪谷的伙伴們忙了一整天。但因為是在晚上，紅寶石燈突然亮了起來！在宇宙中尋找寶石的魔術師看見寶石的光是從地上發(fā)出的，就直奔姆咪谷去了。
現(xiàn)在魔術師飛到世界的盡頭，老鼠媽媽進了她的巢。
當姆咪媽媽、姆咪爸爸、姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸等人物出來后，我就不由自主地被這個有趣的故事深深地吸引住了。姆咪爸爸卻沒有那么失望，他對家人說:“看看大海帶走了什么，會不會又帶來了什么？
”于是大家便分頭去尋找大海給自己的禮物。
這個故事告訴我們，我們不能因為一點點挫折或失敗而失去信心。在現(xiàn)實中，往往是上帝讓我們失去了一扇門，卻為我們打開了一扇窗。
相較于我們學過的課文《漁夫和魔鬼》里的漁夫和公主們的善良美麗，我覺得這些姆咪更可愛，更善良，更天真，可以說這是孩子們耳熟能詳?shù)膭赢嬓蜗?，也是大人們童年時的回憶?？蓯凵屏嫉哪愤湟患易?，我愛你們！
帽子讀后感【篇8】
我告訴你哦！我最近看了一本書，書名叫《魔法師的帽子》，雖然以前也看過類似的故事書，但是我一拿起這本書，就被里面的情節(jié)深深吸引，恨不得一口氣讀完。現(xiàn)在我把這本書介紹給你。我相信你會和我一樣著迷的！
《魔法師的帽子》中有這么幾位主人公： 小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸 ，講他們無意中發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子。他們不知道這個帽子是誰的？
有什么魔力。就因為他們什么都不知道，他們把螞蟻獅子變成了刺猬，把小矮人變成了一個不知名的怪物。他們經(jīng)歷的每一件事都很有趣。最后，魔術師回來了，把他們換回了原來的樣子，幫助村民們一個接一個地實現(xiàn)了他們的愿望。大家都很高興和滿意。
我喜歡他們美好的家庭。你知道為什么嗎？因為他們知道如何互相幫助，團結(jié)和幫助別人。他們是一個活潑的家庭。在童話里有句話：
讓我們把尾巴纏在一起吧！這句話再次體現(xiàn)了他們團結(jié)互助、關愛生命、關愛他人的精神。
“人人為我，我為人人”，團結(jié)友愛是這個世上最最珍貴的東西，讓我們共同為這個社會付出一點點，也許就會收獲意想不到的回報的。
帽子讀后感【篇9】
這本書總共講了三件事。第一部講述了姆咪特羅爾和他的小朋友：小嗅探器，小嗅探器。當他們從東方醒來時，他們發(fā)現(xiàn)山頂上有一頂帽子——魔術師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小云，把河水變成李子汁，把螞蟻獅子變成世界上最小的刺猬，把媽媽一家變成一片大森林，等等。一些奇妙有趣的事情接二連三地發(fā)生。
第二件講述了姆咪一家和姆咪的伙伴們一起去航海的一些精彩冒險，和赫木倫遇到了哈蒂法特納人，因為這次別哈蒂法特納人的夜襲的遭遇，因此**爾克小妞還是去了她一頭如海浪般彎曲美麗的頭發(fā)。
第三件事講述了某甲和某乙像格羅克光明正大的買下了世界上最大的寶石，他們還幫姆咪媽媽找到她的手提袋，因此在盛夏八月底余萬，姆咪一家正與小動物們在森林中舉行生的大慶祝晚會，為了感謝大家的好意某甲和某乙。他們把世界上的大紅寶石展石給山谷里的所有動物，正好趕上被魔法看到。最后，a和b把明亮的紅寶石給了魔術師。
我對整片故事的感想是，這個世界是多姿多彩的，有很多新奇的東西等著你去發(fā)現(xiàn)，比如，故事中魔法師的帽子就是一件非常新奇的東西也給姆咪谷帶來了很多變化，其次我認為世界這么的大就應該出去闖一闖，快闊視野。它應該像故事中的姆乃伊一樣，駕駛著冒險之旅出海。最后，我想說這本書太美了！
帽子讀后感【篇10】
這本書講了姆咪一家、小嗅嗅、小吸吸、麝鼠、斯諾爾克小妞、赫木倫、小咪咪和魔法師的帽子發(fā)生一系列的冒險故事。
姆咪特羅爾、小嗅嗅和小吸吸在山頂上找到了一頂帽子并不經(jīng)意間往里面扔了一個蛋殼，結(jié)果那個蛋殼變成了5朵小云。大家才發(fā)現(xiàn)這是一頂有魔法的帽子。
姆咪一家發(fā)現(xiàn)了哈蒂法特納島，在那里，赫木倫拿了哈蒂法特納人的晴雨表，哈蒂法特納人非常生氣，于是就來追赫木倫，赫木倫爬上一根桅桿，幸好小嗅嗅出了個好點子，讓他晃動桅桿，才將哈蒂法特納人嚇跑。哈蒂法特納人為了追回晴雨表，夜襲了姆咪一家的帳篷，帳篷里大亂，哈蒂法特納人最終奪回了自己的晴雨表。
還講了姆咪一家人在荒島上發(fā)現(xiàn)了許多好東西。斯諾爾克小子在一個被劈裂的山谷里發(fā)現(xiàn)了一座金山；赫木倫發(fā)現(xiàn)了一個樣子像女神的木頭船頭；還發(fā)現(xiàn)了一些救生服和廢氣的木頭。
這本書語言優(yōu)美，故事幽默搞笑，我很喜歡這本書。
帽子讀后感【篇11】
《魔法師的帽子》，這本書是一本有趣的童話書，是世界兒童文學大師托芙·揚松于1948年發(fā)表的。在暑假里，我仔仔細細地去把這本書看了一遍，這本書里的“姆咪”，一群似人非人的童話人，給我留下了深刻的印象。
這本書的主人公——姆咪特羅爾，與他的伙伴在一個春天的早晨，走到了山頂，并找到了魔法師的帽子，而這頂帽子能把一樣東西變成另一樣誰也想象不到東西，它能把蛋殼變成彩色的云朵，能讓姆咪家變成森林……而這頂帽子讓姆咪谷接連發(fā)生了許多令人驚訝的東西。
我覺得第四章是最為有趣的一章，在這一章里，因為赫本倫拿走了哈蒂法特納人的晴雨表，于是哈蒂法特納人夜襲姆咪一家的帳篷，拿回了晴雨表，使赫本倫十分不開心，而小嗅嗅卻很開心，因為他認為晴雨表本來就屬于哈蒂法特納人，當初赫本倫拿的時候他就阻止了赫本倫。在我看來，小嗅嗅十分理智，他知道的確是赫本倫打攪了哈蒂法特納人在先，于是他沒有支持赫本倫去拿晴雨表，而不像赫本倫那樣因為哈蒂法特納人曾要把他殺了而去報復他們，卻沒有想到是自己打攪了別人在先。在生活中，我們也需要這個理由，像一個小小的嗅探者，去了解事物的根源，不要盲目地責怪別人。沒有這個原因，恐怕只會像赫本·倫那樣因為晴雨表和哈蒂法特納的人制造恐慌。
而在第四章，讓我感到有趣的還有姆咪爸爸的樂觀，當姆咪媽媽正抱怨著奶油被海浪沖走時，姆咪爸爸則告訴大家，海浪既能把奶油沖走，也一定能把一些東西沖上來。這種樂觀精神在生活中越來越少了。每個人都在抱怨生活讓他失去了很多，但沒有人想過生活會給他帶來什么。遇到不幸時，大多數(shù)人都像媽媽一樣。他們只考慮不幸?guī)淼牟恍?，而不考慮作為木乃伊父親的不幸?guī)淼呢敻?。隨時隨地保持樂觀的態(tài)度是我在這本書中學到的最好的啟示。
姆咪這個大家庭，它教會了我樂觀、理智、團結(jié)、堅持、勇敢，我也要像它們一樣用樂觀的心態(tài)面對生活，樂觀——才是人生最重要的。
帽子讀后感【篇12】
《魔法師的帽子》是由芬蘭世界著名兒童文學大師托芙揚松的作品。憑借本人幽默風趣的寫作風格，她所寫的“姆咪谷”系列故事，影響到了全世界。
帽子是遮陽品?？墒俏闹兴鶎懙摹懊弊印笨刹皇怯脕碚陉柕?。因為它是一頂魔術師的帽子，不僅能讓我們變魔術，還能教會我們生活的真諦，讓我們享受生活。
這本書講述了一群天真可愛的小咪咪和一頂神奇的帽子之間的故事。其中最令人印象深刻的一段是：在一次宴會上，你在a和b的手提箱里發(fā)現(xiàn)了一顆耀眼晶瑩的紅寶石。
魔法師為了得到這塊紅寶石，無怨無悔的實現(xiàn)了大家的夢想。他沒有搶劫，而是用自己的勞動換來大家的信任和欽佩，這顯示了魔術師的友誼和善良。如果全世界的人都像魔術師一樣友好善良，那么世界將永遠看不到殘酷無情的戰(zhàn)爭！
這個故事告訴我們，要有組織，不要自大：抵制生活中的**，不要被**控制；從自己做起，讓身邊的人和生活邊的真誠；禮貌待人，做事；克服自私，忘記不良思想。
只有這樣才能讓這個世界變得更加美好、統(tǒng)
一、和諧。
世界上有各種各樣的帽子。每個人都有自己的喜好。但是無可挑剔的是，圖書館里的那本《魔法師的帽子》是全世界人民的喜愛！
帽子讀后感【篇13】
假期里我看了《魔法師的帽子》這本書，翻開這本書，我仿佛進入了童話世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深吸引著我，給我留下了深刻的印象。
最精彩的一章是第七章。在這一章中，因為a和b把手提包還給了小梅敏的母親，所以a和b手提包里的寶石之王終于在聚會上遇見了你。魔術師在月球上發(fā)現(xiàn)了寶石之王。a和b希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔術師換了寶石后，b把寶石之王給了魔術師。魔術師把寶石之王帶走了。從那以后，木民谷的人民過著幸福的生活。
魔術師采用了滿足每個人愿望的方法。最后，大家都滿意了。同時，魔術師也得到了他想要得。讀了這個故事，我懂得了不管做什么事都要以理服人，不能專橫武斷，應該克服自私自利的壞思想。從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想，一定要做到自己不愿別人對自己做的事情，自己首先應該不對別人做這種事。
最新魔法手指讀后感7篇
幼兒教師教育網(wǎng)小編考慮到您的需求精心為您制作了這份“魔法手指讀后感”。書是這一代對下一代精神上的遺訓，讀完作品，讓人感慨頗多。讀后感需要從不同的角度切入。我們會持續(xù)更新我們的網(wǎng)站歡迎您收藏并關注我們！
魔法手指讀后感 篇1
《魔法手指》這本書是我最喜歡的作者羅爾德·達爾寫的。他寫的書十分有趣，讀著讀著就能讓人想入非非，仿佛身臨其境。
這本書的主人公是“我”一個女孩子、革利鴿一家?！拔摇睋碛兄Х◣煹纳窳Γ敗蔽摇睉嵟臅r候，“我”的手指就有一種阻力。革利鴿一家十分喜歡打獵。有一天，正在興致勃勃打措的革利鴿一家遇到了“我”。十六只野鴨被他們打死了，“我”心里就很憤怒，突然“我”有一種麻麻的感覺，就對他們施了魔法。第二天，他們?nèi)胰巳冃×?，而且胳膊都變成了翅膀，而那天沒有打到的四只野鴨變大了，和人的大小一樣，占領了革利鴿一家的房子。打獵者與被獵者被換了個，至此革利鴿一家是有家難回，生活出現(xiàn)了困難，生命受到威脅……經(jīng)過磨難，革利鴿一家答應再也不打獵了，他們與周圍的小動物和平相處，生活恢復了正常。
這個故事其實是從側(cè)面告訴我們不能傷害動物。像有一些人，為了個人的利益去打獵，去捕殺可可西里無辜的藏羚羊，使他們失去了親人。如果那些打獵者換位想一想，假使你是那些藏羚羊，失去親人的痛苦會不會使你痛不欲生。所以我們要保護動物，不去傷害他們，否則，你也會像革利鴿夫婦一樣受到懲罰，生命受到威脅。
保護動物，也就是保護我們自己。正是地球上生物的多樣性，才能維持地球的生態(tài)平衡，這關系著人類的生存安危，我們一定要付之行動！
魔法手指讀后感 篇2
《魔法手指》(the tw i ts)出版于明天出版社，由羅爾德~達爾(1916d1990)，奇幻文學大師，英國著名兒童文學作家寫成。這是一本很棒的讀后感，希望你喜歡。
《魔法手指》讀后感范文1
這學期，我們學***篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個道理。
《魔法手指》這本書是我最喜歡的作者羅爾德·達爾寫的。他寫的書十分有趣，讀著讀著就能讓人想入非非，仿佛身臨其境。
這本書的主人公是“我”一個女孩子、革利鴿一家?！拔摇睋碛兄Х◣煹纳窳?，當”我”憤怒的時候，“我”的手指就有一種阻力。革利鴿一家十分喜歡打獵。
有一天，正在興致勃勃打措的革利鴿一家遇到了“我”。十六只野鴨被他們打死了，“我”心里就很憤怒，突然“我”有一種麻麻的感覺，就對他們施了魔法。第二天，全家都變小了，胳膊變成了翅膀，而那天沒有被打的四只野鴨變大了，占據(jù)了希臘人的房子，和人們一樣大。
打獵者與被獵者被換了個，至此革利鴿一家是有家難回，生活出現(xiàn)了困難，生命受到威脅……經(jīng)過磨難，革利鴿一家答應再也不打獵了，他們與周圍的小動物和平相處，生活恢復了正常。
這個故事從側(cè)面告訴我們，我們不能傷害動物。在可可西里有一些人為了自己的利益而獵殺無辜的藏羚羊，這使他們失去了親人。
由于他們的出色的表現(xiàn)，大術士幫助他們實現(xiàn)各自的愿望，稻草人得到了一副腦子;鐵皮樵夫得到了一顆心;膽小獅子得到了膽量，多蘿茜帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊.在讀書的過程中，多蘿茜成了我的好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她勇敢的表演，善良的心和堅強的意志使我為自己的懦弱感到渺小和尷尬。
如果那些獵人換個地方想一想，如果你是藏羚羊，失去親人的痛苦會讓你痛苦。所以我們應該保護動物而不是傷害他們。否則，你將受到懲罰，你的生命將像希臘人一樣受到威脅。
保護動物，也就是保護我們自己。正是地球上的生物多樣性，才能維持地球的生態(tài)平衡，關系到人類的生存和安全。我們必須采取行動！
魔法手指讀后感范文2
《城南舊事》全書分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個故事。用小孩子的口吻娓娓道來童年的那些往事。就像春風，輕輕地穿過樹林，穿過大地，穿過田野，穿過每個人的心。
今天，我看了一本書，名叫《魔法手指》。這本書主要講的是“我”和革利鴿一家發(fā)生的趣事。
“我”只要怒不可遏，就會渾身非常非常熱，接著“我”的右手食指的指尖便開始麻的要命……然后，一道閃電飛快地迸發(fā)過去，觸到惹我生氣的人身上，可怕的事情發(fā)生了，而且沒法擺脫這個魔法了。
而革利鴿一家竟然打了一只幼鹿回來，讓“我”怒不可遏，所以他們被我施了魔法，有了翅膀、又變的很小，四只野鴨子卻變跟人一樣大，長出了手。
多么奇怪和可怕！希臘人的房子被鴨子搶走了。他們不得不筑巢，吃樹上的蘋果。第二天，那些鴨子拿著槍來打革利鴿一家。最后，經(jīng)過革利鴿一家對鴨子的承諾，恢復了正常。
這本書讓我明白，尊重別人也是尊重自己，動物有自己的生命，不會傷害它們。而這本書也讓我知道：面對危險或困難時不要害怕，盡力做到最好，不要放棄，這就是勝利。
魔法手指讀后感范文3
《魔法手指》是英國羅爾德·達爾奇幻**系列中又一篇有趣的作品。作者賦予主人公特殊的神奇手指，讓那些傷害動物的人變成動物的形狀，體驗動物的生存狀態(tài)，思考人與動物之間的轉(zhuǎn)化。
讀這篇文章使我想起了現(xiàn)實生活中的許多事情。我們小朋友都喜歡小動物，喜歡與它們玩耍，但是并不知道怎樣愛護他們。經(jīng)常可以見到小鳥被人捉住栓住腳想養(yǎng)它，可是小鳥卻痛苦地掙扎;看到路邊有人販賣青蛙、蛇……。
這些小動物
道士塔—建于莫高窟。它的所屬者王圓簏即使道士也是歷史中莫高石窟的罪人，是他從外國“冒險家”手中接過極少的錢物，然后讓他們把難以計數(shù)的敦煌文物一箱箱運走。也正是因為他，敦煌研究所的專家們一次又一次地從國外博物館購買了敦煌文獻縮微膠卷，嘆了口氣后走到了放大機前······
魔法手指讀后感 篇3
一聽到魔法手指這四個字，大家一定會聯(lián)想這個人一定是魔法師。而故事的主人公——一個八歲的小姑娘卻是生來就具有這種本領。讀到這里，大家一定會想，這個小姑娘豈不是很爽了？想要什么就有什么?？伤齾s不這樣做，她總是做好事。
鄰居的農(nóng)場與她家相鄰，所以她經(jīng)?？吹絻蓚€男孩從樹林里打獵歸來。她時不時的阻止鄰居獵殺動物，可得來的卻是鄰居的嘲笑。
小姑娘一而再再而三的原諒他們，可他們卻把小姑娘的話當耳旁風。在一個明媚的早晨，鄰居正提著一只年幼的鹿走來，小女孩大聲喊道：“快把它放了?！编従用榱怂谎郏笮?。還朝小姑娘做鬼臉。小女孩發(fā)怒了。對鄰居一家使用了魔法……
第二天，鄰居一家醒來，發(fā)現(xiàn)他們變成了鳥。而他們的家卻被四只野鴨占領了。無奈之下，他們自己搭鳥巢，找吃的，終于體會到了動物生活的艱苦。終于，他們變回了人類，經(jīng)常買上好的鳥飼料來招待小鳥們，也真正成了愛鳥、護鳥的好人。
這本書讓我明白了，自己犯了錯，不但要知道自己的錯誤，還要改過自新，這樣仍然是個好人。
魔法手指讀后感 篇4
最近，我們班又發(fā)了新書了，可好看了！我發(fā)到的新書就是《魔法手指》，這本書主要講了兩個故事，第一個故事當然就叫做魔法手指了！而第二個故事就叫做烏龜是怎么長大的，第一個故事主要講了革歷鶴一家都是每天都打獵，他們一家四口都把打獵當成游戲了，完全不愛護小動物，所以主人公就很生氣，突然，主人公右手的食指間突然麻的要命，然后一道閃電就以迅雷不及掩耳的夸張速度射中了革歷鶴一家人，他們變成了鴨子，鴨子變成了他們，他們流浪街頭，之后住鳥巢，終于，在他們向鴨子認了錯之后，他們又和鴨子換了回來，終于，他們不再打獵，從革歷鶴一家人成為了名符其實的“愛鶴”一家人。
第二段主要講了一位老先生愛著一位老奶奶，那位老奶奶有一只烏龜，那只烏龜很受老奶奶的寵愛，可卻一點也不長大，最后，老先生念出了一串咒語，說能讓小烏龜變大，老奶奶不相信，其實也不是真的，小烏龜變大了是因為老先生偷偷掉了包，把原版的烏龜換成了更大的烏龜，可是，大烏龜進不了自己的屋子了，于是，老先生又念了咒語，說能讓烏龜變小，之后，老先生趁老奶奶不在，就把兩只烏龜又換了回來，老奶奶看見烏龜變小了，就很高興，于是他們兩個就結(jié)婚了。
怎么樣?。窟@兩個故事很有趣吧？希望大家也喜歡，再見！
魔法手指讀后感 篇5
我看過了《魔法手指》這本書，里面的故事是有魔法的。
有一次，我正坐上爸爸媽媽的汽車，爸爸媽媽都要上班，媽媽就說：“我們不去上班，我們?nèi)ド习?，去玩一玩?！蔽覀內(nèi)チ艘粋€公園，一個小學的學生正在玩，媽媽在里面，爸爸媽媽一直都在玩。媽媽和哥哥們都很好奇，我和他們玩的很開心。爸爸說：“這個小學一定會學得很好?！?/p>
到了晚上，爸爸媽媽就給我買了一個魔法手指，我很高興，我們一起玩了一會兒。
我和爸爸媽媽都玩了一會兒，我和爸爸媽媽都玩了一會兒。爸爸媽媽還讓我寫一份作業(yè)，我寫完了就要去上廁所。爸爸媽媽說寫完作業(yè)就去玩。
爸爸媽媽很高興，我們到了晚上，爸爸媽媽還是不要我們?nèi)ド险n，我們就去玩我們做的作業(yè)，爸爸媽媽看著我們的作業(yè)就非常高興地說：“真好!”我和爸爸媽媽的心就像在一塊兒里玩著。
魔法手指讀后感 篇6
《魔法》是一本神奇的魔法小說，它里面有許許多多有趣又可愛又可怕的魔法小說。
我看了一本書，里面的魔法小說主要寫的是一個男孩神奇的魔法夢。
在一個神奇的魔法王國里，有一個小魔法師，一個的魔法家。小魔法師和魔法師生活在一起，有一個魔法師和一個壞孩。這個魔法小說的名字叫魔法學，它讓我看了一下，它叫魔法師，它是一個魔國的小學老師教的，它讓我知道，魔法是用魔法來魔法，魔法有很多種，魔法就有魔法，魔法就是魔法的化妝品，魔法就是魔法的魔法……
魔法師是一個魔師，魔法師有很多的神秘。比如說，魔法師在魔法王國里，就有一個魔法老師，那就是魔法老師，魔法老師的魔法就像魔法老師。老師就是魔法師和魔法師之間的橋梁，讓壞孩子和壞孩子都成為了好朋友。魔法師就像一個魔法師。魔法師是一個魔術師，魔法老師的魔法就像魔法的化妝品一樣美麗美麗，魔法老師就像一個魔法師。魔法師是一個魔法師，魔法老師就像一個魔術師，魔法老師就像魔術師和魔術師之間的橋梁，讓壞孩子和壞孩子都成為了好朋友。魔法師就像一個魔術師，魔法師是魔法師和魔術師之間的橋梁，魔法師就像魔術師和魔術師之間的橋梁，魔法師就像魔術師和魔術師之間的橋梁，魔法師的魔法就像魔術師和魔術師之間的橋梁，魔法師的魔法就像魔術師和魔術師之間的橋梁，魔法師的魔法就像魔術師和魔術師之間的橋梁，魔法師的魔法就像魔術師和魔術師之間的橋梁。魔法師和魔法師之間的橋梁就是魔法師和魔法師之間的橋梁，魔法師和魔法師之間的橋梁就是魔法師和魔法師之間的橋梁，魔法師的橋梁就是魔法師和魔法師之間的橋梁。魔法師的魅力就是無窮無盡的魔法師，魔法師就象天使，他們可以在天堂里面游戲，可以在大地上翱翔。魔法師可以在大地上面游戲，還可以在地上爬行。魔法師是一位魔術師，魔法師的魔法就是魔法師和魔法師之間的橋梁，魔法師和魔法師之間的橋梁就是魔法師和魔法師之間的橋梁和紐帶。
魔法手指讀后感 篇7
《魔法手指》這本書的作者是英國作家羅爾德·達尓，羅爾德是挪威籍的英國杰出兒童文學作家、劇作家和短篇小說作家，作品流傳于大人和小孩中，極為知名?！赌Хㄊ种浮愤@本書是他的杰出作品之一，極具奇幻色彩，書中講述了兩個豐富有趣的小故事，耐人尋味。
第一件事情要從革利鴿夫婦被“我”施了魔法講起：革利鴿夫婦和他們的孩子不愛鳥，并且用槍獵殺鳥兒，因此他們被施魔法變成鳥兒，此后他們經(jīng)歷了重重困難，甚至被巨鳥拿槍追打后認識到了自身的錯誤，所以才有機會重新變回人，從此改過自新，不再傷害小動物。
第二件事講述了霍皮先生非常愛慕西爾弗太太，為了引起她的關注，就和西爾弗太太打了一個賭，如果七周內(nèi)讓她的小烏龜長大一倍，就可以娶她為新娘，同時給她一張神奇的咒語?；羝は壬鸀榱诉_成諾言，買了至少一百只烏龜，一周悄悄的換一次烏龜，一次長大兩盎司，七周后果然長大了一倍。最后霍皮先生與西爾弗太太幸福的生活在一起。
這本書的主人公是“我”，革利鴿一家，霍皮夫婦。其中我最喜歡的是革利鴿一家的故事，因為雖然之前他們?yōu)榱似痰腵開心傷害了許多只無辜的鳥兒，也不聽別人的勸誡。在受到換位角度的懲罰后，知錯就改，并細心的照顧鳥兒，值得我們學習。我也喜歡霍皮先生，因為他面對自己心愛的人，為了實現(xiàn)自己的諾言，達成自己的夢想，克服一切困難，發(fā)揮了他的聰明才智，發(fā)揮了他火一樣的熱情，最終好夢成真！
通過這本書，使我懂得我要學會換位思考，多站在不同的角度審視自己，知錯就改，做一個誠實守信，堅持不懈，充滿愛心的小學生。
魔法學校讀后感匯編7篇
這篇令人拍案叫絕的“魔法學校讀后感”幼兒教師教育網(wǎng)編輯覺得不僅僅是一篇平凡的文章，我曾經(jīng)讀過一本名為作品的書籍，書中的情節(jié)引人入勝，讓人欲罷不能。閱讀后的感受是對自己思想和精神層面的提升和升華的見證和表達，你還在為寫作品的讀后感而煩惱嗎？謝謝您閱讀此內(nèi)容，旨在為您提供實用信息！
魔法學校讀后感 篇1
這個星期，我讀了《精靈魔法學校之飛羽明星》，這本書的作者是英國的蒂達娜·伍茲女士。
《精靈魔法學校之飛羽明星》這本書主要講的是：田可兒馬上就要進入二年級了，而且，她還順利的進入到了飛羽隊。(田可兒.貝米她們都是小精靈，都有一雙翅膀，她們都是從一年級的時候?qū)W會飛行的。)有一次，田可兒和其他參賽選手參加比賽時，她卻在比賽中失誤，并被調(diào)離飛羽隊，田可兒非常傷心，她的好朋友貝米最終說服力自己，田可兒鼓起勇氣，就這樣，她
又回到了飛羽隊······
現(xiàn)在，我來介紹介紹人物。首先是田可兒，她是一個活潑.開朗的小女孩.然后是貝米，貝米是田可兒最最最最最最最重要的好朋友.·接著是瑪麗，她是一個學習成績差，但超愛漂亮的女生.最后是蘇蘇，蘇蘇喜歡稱田可兒為“顛倒伙伴”,應為蘇蘇是有著薰衣草色的頭發(fā)和粉紅色的翅膀，田可兒卻相反，所以蘇蘇稱田可兒為“顛倒伙伴”。
好了，我就介紹這些了，如果還想知道更多，就自己去看這本書吧！
魔法學校讀后感 篇2
書中的人物都被葛競姐姐描寫得栩栩如生：聰明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他們的死對頭：驕傲自大的段小克、詭計多端的金同同；還有班里其他的一些同學：膽小的杜小拉，老實的葉建建，貪吃的孫喵喵，天真的李小唯，學習認真的馮小軍；幽默滑稽的小羅老師和那和藹可親的張校長。
《魔法學?！分饕v了在魔法學校里發(fā)生的`各種稀奇古怪的事情。比如同學們坐著潛水艇參觀校園；老師在水里給同學們上生物課，各種魚兒都游到他們身邊；校長能用噴霧劑檢查出學生們考試時是否作弊；種在教室門口的向日葵能看到同學們在教室內(nèi)外的一舉一動；同學們在校長變出的“奧茲國”里表演童話故事《綠野仙蹤》……
看完這本書，我雖然知道得里面的故事都是想象出來的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時，講到什么，我們身邊就會出現(xiàn)什么，那一定很生動。
魔法學校讀后感 篇3
葛競姐姐寫的《魔法學校》，讓我看了以后愛不釋手。
書中的人物都被葛競姐姐描寫得栩栩如生：聰明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他們的死對頭：驕傲自大的段小克、詭計多端的金同同；還有班里其他的一些同學：膽小的杜小拉，老實的葉建建，貪吃的孫喵喵，天真的李小唯，學習認真的馮小軍；幽默滑稽的小羅老師和那和藹可親的張校長?！赌Х▽W校》主要講了在魔法學校里發(fā)生的各種稀奇古怪的事情。比如同學們坐著潛水艇參觀校園；老師在水里給同學們上生物課，各種魚兒都游到他們身邊；校長能用噴霧劑檢查出學生們考試時是否作弊；種在教室門口的向日葵能看到同學們在教室內(nèi)外的一舉一動；同學們在校長變出的“奧茲國”里表演童話故事《綠野仙蹤》……
看完這本書，我雖然知道得里面的故事都是想象出來的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時，講到什么，我們身邊就會出現(xiàn)什么，那一定很生動。
魔法學校讀后感 篇4
寒假里我讀了一本《魔法學?！分`寵物店，這本書的作者是葛竟，這本書一共有六本，這是其中的一本。
魔法學校每天都有一些新鮮有趣的事發(fā)生，主人公的名字是和“還珠格格”差一個字的小胖姑娘——朱格格。她的模樣挺普通，她長著一個肉乎乎的小蒜頭兒鼻子，小小的眼睛好像老是沒睜開似的。因此她每天都在進行“魔鬼式”臉部訓練。總希望有小燕子那樣一雙忽閃忽閃的.大眼睛，外加動畫片美少女的小鼻子。
在學校里朱格格是一個不起眼的學生，很愛臉紅聲音也很小，動不動就有調(diào)皮的同學笑話她，叫她“豬格格”。有時候，她在課堂走神的時候，希望立刻就發(fā)生一些稀奇古怪的事。讓恐龍咚咚地從教室門口沖進來對著試卷噴火，讓從學?；丶业穆繁淮笏蜎]，自己嘩啦嘩啦地游泳回家吧。結(jié)果什么事都沒有發(fā)生，老師還叫她站起來，回答了一個讓人頭疼的問題。
這篇文章給我最大的啟示是：每個人都要認真地對待生活和學習，不能一天到晚胡思亂想。每個人都有自己的長處和短處，要面對現(xiàn)實揚長補短，這樣才能對自己負責任，成為一名合格的好學生。
魔法學校讀后感 篇5
我看了葛競姐姐寫的《魔法學校》以后對這本書愛不釋手。
這本書是葛競寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學校里的一個又一個驚心動魄的經(jīng)歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發(fā)展健康，真是數(shù)也數(shù)不清。
我是每天睡覺前看的。剛一讀題目就覺得很有趣，迫不及待想趕快看。于是，就津津有味地讀了起來。我在看的時侯很認真，有時侯，眼睛不自覺地動一下，就覺得少了幾個字一樣的，心里很難受，所以又返回去讀一下。這個故事很很有趣，引人入勝。有的時侯，看到有趣的地方，我就會情不自禁地哈哈大笑起來，想再看一篇。這故事講的都是小主人公在這所魔法學校怎樣學魔法，怎樣的有趣，怎樣的發(fā)生魔法的。這里面件件事和個個字都是魔法的開頭，讓人覺得有魔力，讓人神魂顛倒。
讀了這本書以后，我的感觸很深，它使我明白了，同學之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創(chuàng)造出一個美好的家園。
魔法學校讀后感 篇6
在這個寒假里，我讀了一本科幻數(shù)，名叫《魔法學校之三眼貓》，作者是葛競。
內(nèi)容是：這本書的主人公是米楠，他是魔法學校的學生。有一天，疙瘩老師上完課就走了，一張從疙瘩老師哪兒飛過來的照片吸引住了他照片上是疙瘩老師小時候和三眼貓一起拍的。那么三眼貓為何不和疙瘩老師在一起呢？校長告訴他：疙瘩老師本來和三眼貓是好朋友，可是因為一次比賽三眼貓為了讓他贏得第一，把所有人都變成了怪物，疙瘩老師讓它把所有人再重新變回來，但三眼貓想沒聽見似的。所以疙瘩老師討厭三眼貓。后來三眼貓又做了很多壞事，最嚴重的是它把米楠的同學朱格格變成了大貓，經(jīng)過校長的努力，她變回來了。最后，疙瘩老師用一把短劍刺進了三眼貓那只被人詛咒過的耳朵里，他們在一座宮殿中消失了。假發(fā)鰻魚史老師，也變成了一直雪白的貓。
簡單的故事，留給了我們深刻的道理：做事不能做壞事，否則就會惹出很大麻煩來。
魔法學校讀后感 篇7
我看了葛競姐姐寫的《魔法學?！芬院髮@本書愛不釋手。
這本書是葛競寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學校里的一個又一個驚心動魄的經(jīng)歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發(fā)展健康，真是數(shù)也數(shù)不清。
我是每天睡覺前看的。剛一讀題目就覺得很有趣，迫不及待想趕快看。于是，就津津有味地讀了起來。我在看的時侯很認真，有時侯，眼睛不自覺地動一下，就覺得少了幾個字一樣的，心里很難受，所以又返回去讀一下。這個故事很很有趣，引人入勝。有的時侯，看到有趣的地方，我就會情不自禁地哈哈大笑起來，想再看一篇。這故事講的都是小主人公在這所魔法學校怎樣學魔法，怎樣的有趣，怎樣的發(fā)生魔法的。這里面件件事和個個字都是魔法的開頭，讓人覺得有魔力，讓人神魂顛倒。
讀了這本書以后，我的感觸很深，它使我明白了，同學之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創(chuàng)造出一個美好的家園。
希望這本書會有更多的同學讀，也可以像我一樣拿到這根仙女棒。
孫子兵法讀后感5篇
由于人們的智慧水平不同，因此每個人觀察事物的角度和方式也各不相同。這部作品則是作者表達自己情感的一種方式。你是否正在尋找一篇讀后感新穎卻又具有創(chuàng)意的范文呢？那么，請耐心閱讀本文，我們將為你展示“孫子兵法讀后感”這部作品與眾不同的地方。
孫子兵法讀后感(篇1)
如果說《武穆遺書》是武俠小說中的兵學圣典，那么《孫子兵法》絕對是中國古代軍事文化遺產(chǎn)中的瑰寶。李世民說：“觀諸兵書，無出孫武”，可以說孫武可以稱得上是中國乃至世界的兵法之祖。這段時間我參讀了書中的“始計篇丶作戰(zhàn)篇和謀攻篇”，頗有收獲。
《始計篇》中孫子提到：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故經(jīng)之以五事，較之以計，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法?！睉?zhàn)爭是國家的大事，必須從道義丶天時丶地利丶將領丶組織結(jié)構(gòu)五個方面，將雙方各種情況進行考察分析后，預測是否能夠獲勝，再選擇出兵與否。這其實就是當今S系統(tǒng)更好管理客戶需求等，對于一線的實操人員有很好的借鑒意義。相當于總結(jié)問題的類型并加以歸納，傳承知識，有利于企業(yè)的具體目標達成。
由上可見，孫子兵法闡述的是宏觀到具體的分析落實過程，幾千年前就有如此洞見，難怪能名垂千古，即使放在今天，仍然為中國乃至全球所推崇。
孫子兵法讀后感(篇2)
戰(zhàn)爭是智慧和實力的較量。戰(zhàn)爭客觀地造就了兵家的一個共同的特點：即隨行用勢，因敵權(quán)謀。用孫子的話說就是：“踐墨隨敵，以決戰(zhàn)事?！?/p>
所謂踐墨隨敵，就是說選擇作戰(zhàn)方向，制定作戰(zhàn)方針和作戰(zhàn)計劃，都應該隨敵情的變化而變化。踐墨隨敵是企業(yè)在多變的市場環(huán)境中求生存、爭發(fā)展的有效法則。運用此法則，要求企業(yè)在市場競爭中，無論是企業(yè)經(jīng)營計劃的制定，還是企業(yè)的產(chǎn)品和市場開發(fā)，都必須靈活的適應市場需求的變化，以市場為導向，牢固地樹立樹立市場觀念。
企業(yè)的產(chǎn)品只有通過市場到達消費者的手中，產(chǎn)品的使用價值才能實現(xiàn)。因此，市場是聯(lián)系生產(chǎn)和消費的橋梁。在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中，企業(yè)家要善于把握市場調(diào)研、預測規(guī)劃、科學研究、技術開發(fā)、產(chǎn)品研制、企業(yè)生產(chǎn)、流通銷售和市場服務的各個環(huán)節(jié)。企業(yè)家的市場觀念還必須具有強烈的時間觀念。
當今的市場需求瞬息萬變，市場行情朝夕不同，，一些有利于市場發(fā)展的時機有可能轉(zhuǎn)瞬即逝。企業(yè)家要盡快了解市場情況的變化，要善于把握準確的信息，抓住時機，搶時間，爭速度，以提高企業(yè)的競爭力。
總之，企業(yè)家要堅持一切為著用戶的思想，敏感地感受市場的供需脈搏，關注市場的變化，以富有獨創(chuàng)性的經(jīng)營占領市場。市場觀念是企業(yè)家的一個首要觀念。
孫子兵法讀后感(篇3)
《孫子兵法》是中國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，也是中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分，內(nèi)容博大精深，思想深邃富贍，它所闡述的謀略思想和哲學思想，被廣泛運用于軍事、政治、經(jīng)濟等各領域中。
孫子在《作戰(zhàn)篇》中提到“其用戰(zhàn)也勝”，即“速戰(zhàn)速決”的戰(zhàn)略思想。這樣便可以保證軍隊后勤供給與保障系統(tǒng)的力量。陳勝吳廣大起義中就用到了這一思想。若將其引申而言，即我們做任何事，都不要拖沓，否則就會耗費時間，精力，金錢。
孫子在《謀攻篇》中講軍事謀略。他認為戰(zhàn)爭不是解決敵國間糾紛和爭議的唯一手段，用兵的上策是打破敵人的戰(zhàn)爭謀略與部署。他還提到“全勝”的計謀，提出要通過智謀使敵國軍隊屈服而不靠作戰(zhàn)；獲取帝國的城邑不靠強攻；控制敵國不靠持久作戰(zhàn)，不使自己疲憊而又可獲取全勝，充分闡釋了謀略的重要性。此外，孫子還提出國君與軍隊之間的關系，主張國君不宜干涉軍隊的具體指揮事務，否則將自亂其軍而致敵勝利。韓信攻燕就運用了這一思想。
孫子在《軍行篇》中說擅長用兵的人，先要做到不被敵人戰(zhàn)勝，再伺機去戰(zhàn)勝敵人。孫子提出應加強防御，進攻得當，根據(jù)不同情況采取不同策略：敵人兵力多，就采取守勢：敵人兵力少，就采取攻勢。這樣既能保全自己，又可取得勝利。
《孫子兵法》這部“兵學圣典”中闡述著豐富的哲學思想和謀略思想，具有普遍的現(xiàn)實意義，值得我們細細品味，仔細閱讀，走進孫武的博大胸襟與過人謀略，走進煙云四起的歷史沙場，走進秦皇漢武、唐宗宋祖的成敗。鑒于往事，也照亮我的人生。
孫子兵法讀后感(篇4)
書，是人類進步的階梯。不過對于我這個近視眼而言，想爬這個階梯可真不是件容易的事，爬著爬著，半路總會殺出個程咬金老媽！我老媽可真不簡單，每當我正津津有味地遨游書海時，她總會如仁者一般，忽然出現(xiàn)在我身邊，氣勢洶洶地沖我發(fā)出獅吼功：祝思齊，都看多久啦！你眼睛還要不要了！
老媽的瞬間移動術已經(jīng)達到了爐火純青的地步，之前明明聽到她在廚房忙碌，可一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)閃到了我背后。為此，我常常被嚇得一身冷汗，只好乖乖放下手中的寶貝書。不過我是不會輕易束手就擒的。為了看書，我特地研讀了《三十六計》和《孫子兵法》，創(chuàng)編出了我的一套讀書兵法。在此與小書蟲們分享：
瞞天過海，以假亂真術
使用此招前，先要做好防御工事:在書桌上，堆砌一疊學習書簿備用。同時還需眼觀六路、耳聽八方，要以草木皆兵的精神備戰(zhàn)。一有風吹草動便快速合上書本。切記，合書速度不光要快，還要輕，不然就可能被發(fā)現(xiàn)。老媽將至之時，快速將早已備好的各種書簿層層蓋在上面，再翻開其中一本，裝模作樣地讀起來。提醒看書特別容易沉醉其中的同學，不宜使用此招。因為一入書海無法自拔者，還來不及反應就會被早早斬于馬下了。
聲東擊西，先發(fā)制人術
此招不僅需要以快取勝，事先還要有所準備。看書之前，先想好幾個媽媽十分感興趣的話題備用。一聽房門被打開，就要立馬先聲奪人，轉(zhuǎn)移話題，把剛才備下的話題逐一陳述，裝出一副或虛心求教，或真誠相待，或溜須拍馬之態(tài)，獲得信任的同時，轉(zhuǎn)移老媽的注意。比如這道題怎么做？今天老師說你是最棒的家長啦！等等話題。只要她在，就一個勁兒地扯，讓她無暇關注到看書的事情，等她急著做事，轉(zhuǎn)身離開后，就又可以盡享閱讀之樂了。
渾水摸魚，死不認賬術
這招非常容易，只要把書往旁邊一扔，任由老媽再怎么問怎么說，只要不是當場捉拿，那就誓死抵賴。雖然看著簡單，無須精心籌謀，不過本招存在一定風險，迫不得已，才用本招。因為如果惹惱了母親大人，而恰巧她又是一位穆桂英似的人物，一不小心就可能遭受皮肉之苦了。所以，此招皮糙肉厚、耐抗擊打者可選。
以退為進，坦白從寬術
用此計的情況，跟上面差不多，唯一區(qū)別就是已經(jīng)毫無退路，被逮個正著。那么，此時束手就擒，立即求和即為上策。雖然有可能求和之后，老媽仍會二話不說把書收走，但留得青山在不怕沒柴燒，只要有機會，那本寶貝書還是有可能會再次落人我之手。
雖然研究了這么多兵法，可我心里明白老媽是為了我好。要好視力，還是要博覽群書？雖有些許矛盾，但我會注意勞逸結(jié)合，保護眼睛，更不會放棄我鐘愛的悅讀。不久的將來，我一定研究出一部護眼閱讀兵法，拭目以待吧！
書，是人類進步的階梯。但現(xiàn)實生活中由于種種原因，孩子們卻不能自由地徜徉在書海。這倒是篇很有情趣的文章，可謂形散神聚，具有生活氣息。這和學生的生活很貼近，種種行為都很自然、真實。能將自己的閱讀經(jīng)歷與兵法相融合，一看就是個閱讀面廣泛且很有高雅之趣的孩子。
孫子兵法讀后感(篇5)
今天我閱讀了從新華書店買回來的《孫子兵法》一書。以前，我就聽說過《孫子兵法》的鼎鼎大名。這使我向往不已。看了這本書后，我很佩服孫子能在戰(zhàn)爭時期寫出這么好的兵法書籍。
《孫子兵法》的魅力在于他是中華5000文明的結(jié)晶，他蘊涵了普遍的、樸素的、辨證的真理。在這里我們不能把其視為萬古不易的真理，也不能把他捧上高高的神壇。這本書主要寫了一些歷史戰(zhàn)役，將帥們是運用什么樣的戰(zhàn)略取勝的。孫子說過：兵者國之大事也，生死之地存亡之道不可不察也。意思就是說軍事是國家的大事，關系到國家的生死存亡，這本書不能不看。
首先孫子從戰(zhàn)略術上，概括了九種不同作戰(zhàn)地區(qū)的基本特點，論證了它們對官兵心理狀態(tài)的影響。并提出具體靈活的應變措施，倡導在突襲作戰(zhàn)中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗力。然后，孫子推崇戰(zhàn)略出擊，提倡深入敵國進行作戰(zhàn)，認為這樣做具有使士兵聽從指揮，努力作戰(zhàn)，就地解決部隊休養(yǎng)，士兵勇敢無畏等優(yōu)點。第三，孫子結(jié)合戰(zhàn)略突襲行動的特點，提出一些具有一定進步意義的治軍主張，比如強調(diào)政令嚴明，軍令如山，禁止迷信謠言，重視保持軍隊的團結(jié)一致等。
這本書里表現(xiàn)出來的隨機應變、肯動腦筋、抓緊時間、遵守紀律都值得我們學習，這樣能使我們在以后的學習中取得好成績。
