鳳鴿子讀后感

鳳鴿子讀后感精選。

以下是欄目小編為您搜集整理的“鳳鴿子讀后感”，在認真品味作品之后，我相信我們大家都收獲了許多。閱讀后感是對所讀文章進行總結(jié)、分析和評價的綜合體現(xiàn)，希望您在學(xué)習(xí)和工作中能夠不斷進步！

鳳鴿子讀后感 篇1

彩虹鴿在鴿城加爾各達市，是最最美麗的品種。

在這座城市中，每3個小孩子之中，肯定有一個養(yǎng)鴿，他們知道如何馴養(yǎng)鴿子，視鴿子為自己的好兄弟。男孩我馴養(yǎng)了這只頸羽有彩虹般顏色的信鴿，他和彩虹鴿之間會發(fā)生怎樣的溫情故事呢?彩虹鴿曾穿越迷一樣的喜馬拉雅山，勇敢的冒著炮火傳遞情報，最后卻喪失了飛翔的勇氣和信念。戰(zhàn)斗是彩虹鴿與生俱來的天性，可當(dāng)恐懼占據(jù)了他的心房，視他如兄弟的我，最終又幫他重返藍天

這一本彩虹鴿中大部分故事都是由彩虹鴿自己來訴說、傾訴。而讓我感到好奇的并不是這個故事，而是鴿子講話。我不明白才10幾歲的小男孩是如何聽懂鴿子的語言，并把它全部記下來，書中說聽懂鴿子的語言并不是一件難事，而彩虹鴿盡管再勇敢，他畢竟是一只小小的鴿子，是如何懂得巧妙的運用人類的好詞好句的?也許有人會說，這些成語都是作者自己加上去的。但我卻不那么認為，這件事是真實的，既然是真實的，那就不能造假。也許這真的是作者自己加上去的，但我總覺得不大對勁，作者干嘛要自己加些成語上去啊，一切真實不挺好的。不過老師也說過，加點虛假的東西進去會使作文更生動。經(jīng)不住那么多人的反對，我也開始覺得這些成語是作者自己加上去的了。到底怎樣，我也不知道。

鳳鴿子讀后感 篇2

暑假里，我讀了《一只叫鳳的鴿子》，這本書是曹文軒老師寫的。我被文章里面的兩個小主人公夏望和秋虎深深地感動了，他們的命運各不相同卻被一只叫鳳的鴿子緊緊的系在了一起。

故事介紹了兩個愛鴿子的小男孩，一個叫夏望，一個叫秋虎。兩個人在一個班上讀書，又都喜歡鴿子。夏望家很富，不是一般的富，幾乎算得上這座小城的首富，養(yǎng)的都是好鴿子。秋虎家很窮，不是一般的窮，幾乎算得上這座小城最窮的人家，只能養(yǎng)一些老土的鴿子。一次偶然的機會，秋虎得到了一只很好的鴿子。于是，他用妹妹的名字給鴿子取名叫鳳。因秋虎的爸爸賭博以一千元的價格把鳳賣給了夏望的爸爸。秋虎很傷心，于是，他努力打魚，賣魚，想贖回自己的鳳。不久，夏望的爸爸坐了牢，家里變得一貧如洗。夏望為了不讓上門討債的人搶走鳳，他把鳳藏了起來。在一次放鴿比賽中，兩個人都拿著自己心愛的鴿子參賽了。第一個飛回來的是鳳，它沒飛回夏望家，而是飛回了秋虎家

在這個故事中，我看到了秋虎和夏望之間純潔的友誼。當(dāng)夏望知道鳳是爸爸趁秋虎爸爸賭博輸了從秋虎家買來的時候，他很傷心，在房間里大哭了一場。而當(dāng)秋虎發(fā)現(xiàn)鳳是第一個飛回來的，他沒有自己一個人去領(lǐng)獎金，而是喊著夏

望一塊去。

讀完了《一只叫鳳的鴿子》我明白了做人要學(xué)會幫助別人、學(xué)會分享快樂，就會擁有真正的快樂和友誼。

鳳鴿子讀后感 篇3

夏望和秋虎是兩個喜歡養(yǎng)鴿子的孩子，在一個學(xué)校一個班級。但家境差別卻很大，夏望家有錢，家里有許多優(yōu)良品種的鴿子。秋虎家窮，只有一些老土的鴿子。一個偶然的機會，秋虎的到了一只極其寶貴的鴿子鳳，它比夏望家最好的鴿子都要好。秋虎視若珍寶，但是，賭徒爸爸卻將其一千元的價格賣給了夏望家。秋虎非常難過，卻無力反抗，只能靠打魚攢錢贖回自己的鴿子。命運捉弄，不久，夏望家的生意失敗，家里變的一貧如洗，那只鴿子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同樣喜歡鴿子的夏望把鳳藏了起來。

放鴿子的比賽中，他們各自帶著自己的鴿子參加。第一只飛回來的鴿子是鳳，這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子，卻飛到了秋虎家。夏望和秋虎這兩個家境懸殊的男孩，因為這只叫鳳的鴿子，兩個人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。兩個孩子化解了個人的矛盾和得失，去并肩追求一種更高的東西。

讀后，使我明白了幫助別人分享快樂，就會有更多的朋友。

鳳鴿子讀后感 篇4

暑期，我賞玩了老師推舉的書目《一只叫鳳的鴿子》，書中那只勇猛畏怯、不怕故障的鴿子深深震憾了我。我悠久忘不了那只叫鳳的鴿子，鳳被擊中了一側(cè)黨羽，鮮血一滴一滴往卑劣，可它依然是冒死地往前飛，它飛太高山、飛過樹林、飛過草地，最終總算找到了一個安全的地點屋檐上。

從鳳的身上我想到了自已。一次學(xué)校告示打抗御針，我一聽嚇得直煩瑣，只見大夫取出一根根又細又長的針管，將它使勁扎進藥瓶，片刻間一滴滴藥水往針尖上冒。輪到我了，醫(yī)生人持針管慢慢向我走來，我的心怦怦直跳。他將白色的棉球在我的手臂上悄悄擦軾，當(dāng)又修長的針尖要扎入我手臂時，我嚇得奪門而逃此刻想起來，跟勇猛的鳳比起來，本人太膽小鬼了，我往后肯定要做個勇猛、堅毅的女孩。

世上無難事，只要敢面臨。往后我將以鳳為鏡，鳳也將成為我的朋友，伴我一塊生長。

鳳鴿子讀后感 篇5

暑假里，我讀了曹文軒的《一只叫鳳的鴿子》。這本書向大家講述了兩個孩子養(yǎng)鴿子的一段人生經(jīng)歷，兩個不同命運的小孩最后因為一只鴿子，讓他們感悟到了人生，最后產(chǎn)生深厚友情的故事。

主角夏望和秋虎住在同一個小鎮(zhèn)，是同一個班級的學(xué)生，有著同樣的愛好——養(yǎng)鴿子。作者在講故事的開始做了充分的準備。兩位小主人有很多相似之處，生活中一定有很多交集。相反，兩個孩子剛出生時，家庭情況就不一樣了。王夏富，秋虎窮，一個沒有母親照顧的孩子。

故事開篇就讓我們產(chǎn)生了對秋虎這個孩子身世的同情。身世反差如此大的兩個孩子，到底會發(fā)生一段怎樣的精彩故事?相信許多小朋友會和我一樣，迫不及待的想知道。

這是曹文軒故事創(chuàng)作的智慧。 值得學(xué)習(xí)。

整個故事中的秋虎，先是養(yǎng)鴿子、羨鴿子、偶得鴿子、失鴿子、復(fù)得鴿子、得友情;夏望，先是有鴿子、比鴿子、買鴿子、失經(jīng)濟**、最后得友情。

讀完整個故事，我體會到了主人公秋虎具有勇敢(墓地過夜)、執(zhí)著(家庭不富裕養(yǎng)鴿子信念從未改變)、堅強(贖鴿子)、善良(與夏望一起分享幸福)的美好品質(zhì);夏望看到秋虎失去心愛的鴿子，也非常傷心，體現(xiàn)了他本質(zhì)并不壞，能在最后讓出鴿子，更能體現(xiàn)孩子心靈的純真。

從故事中我學(xué)到了，人與人之間不應(yīng)有貴賤之分，都應(yīng)該是平等的，每個孩子心中充滿著善良與純真，這些優(yōu)秀的品質(zhì)值得每一個人去學(xué)習(xí)。只有學(xué)會幫助別人，分享快樂，才能擁有真正的快樂和友誼。這本書也讓我明白，夢想的實現(xiàn)有賴于行動。沒有努力，我就感覺不到成功的快樂！

同學(xué)們，讓我們學(xué)會珍惜同學(xué)之間的友誼，從他那里借來一支筆，幫她彈了幾下方格，和他開始了一本書；互相幫助，共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同進步，共享成功和幸福；在學(xué)習(xí)上，如果你不懶惰，不驕傲，不勤奮，你就會走向成功的彼岸！

教師評語：讀書可以明理，讀書可以增智，你從書中悟出了這么多道理，真棒！在生活中我們每個人都能伸出援助之手，用我們的愛心去裝點這個世界，我們的世界一定會更美好，讓我們從自己做起吧！

鳳鴿子讀后感 篇6

《一只叫鳳的鴿子》一書，作者向大家講述了兩個孩子養(yǎng)鴿子的一段人生經(jīng)歷，兩個不同命運的小孩最后因為一只鴿子，讓他們感悟到了人生，最后產(chǎn)生深厚友情的故事。

主人公夏望、秋虎生活在同一座小城，是同一個班的學(xué)生，更有相同的愛好--養(yǎng)鴿子。作者在講故事開始就做好了一個鋪墊，兩個小主人公有很多相同之處，生活一定存在許多交集。相反的是，兩個孩子開始，家庭情況并不相同，夏望--富，秋虎--窮，且是一個無媽媽照顧的孩子。故事開篇就讓我們產(chǎn)生了對秋虎這個孩子身世的同情。身世反差如此大的兩個孩子，到底會發(fā)生一段怎樣的精彩故事？相信許多小朋友會和我一樣，迫不及待的想知道。這就是曹文軒老師寫故事的高明之處，值得我們學(xué)習(xí)。

整個故事中的秋虎，先是養(yǎng)鴿子、羨鴿子、偶得鴿子、失鴿子、復(fù)得鴿子、得友情；夏望，先是有鴿子、比鴿子、買鴿子、失經(jīng)濟來源、最后得友情。

讀完整個故事，我體會到了主人公秋虎具有勇敢（墓地過夜）、執(zhí)著（家庭不富裕養(yǎng)鴿子信念從未改變）、堅強（贖鴿子）、善良（與夏望一起分享幸福）的美好品質(zhì)；夏望看到秋虎失去心愛的鴿子，也非常傷心，體現(xiàn)了他本質(zhì)并不壞，能在最后讓出鴿子，更能體現(xiàn)孩子心靈的純真。

從故事中我學(xué)到了，人與人之間不應(yīng)有貴賤之分，都應(yīng)該是平等的，每個孩子心中充滿著善良與純真，這些優(yōu)秀的品質(zhì)值得每一個人去學(xué)習(xí)。

鳳鴿子讀后感 篇7

這是一個關(guān)于信鴿的故事。也是一場戰(zhàn)勝恐懼、凝聚信心和勇氣的心靈冒險。

鴿城加爾各答市最美麗的鴿子莫過于彩虹鴿了。在這座城里，每三個小男孩中就有一個養(yǎng)鴿的，他們熟知如何訓(xùn)練鴿子，視鴿子為自己最要好的朋友。男孩"我"馴養(yǎng)了這只頸羽有彩虹般顏色的信鴿。彩虹鴿曾穿越謎一樣的喜馬拉雅山，勇敢地冒著炮火傳遞情報，最終又為什么喪失飛翔的勇氣與信念?戰(zhàn)斗時彩虹鴿與生俱來的天性，可當(dāng)恐懼占據(jù)了它的心房，視它如兄弟的"我",又該如何幫助它重返藍天?

文中的這段話讓我覺得彩虹鴿非常勇敢"毫無疑問，所有的狙擊手和戰(zhàn)壕里的士兵都在沖我(彩虹鴿)掃射，我沿著‘之’字形的路線左右突圍，在空中盤旋，空翻旋轉(zhuǎn)，用盡了我所有的特技和小花招。"你想想看，彩虹鴿既要躲避敵人的槍彈，還要看看自己有沒有走錯路，它的尾巴被打傷了，大腿根受傷了，后面還有窮追不舍的敵機，可它依舊沒有放棄，完成它的任務(wù)，因為它及時送到了情報——一張德國火庫的圖紙，它的國家才大勝而歸。多么勇敢的鴿子啊!多么忠誠的鴿子啊!

這讓我想起了一件事，我們快期末考試了，每天都在復(fù)習(xí)老知識，一張張雪白的試卷從我們筆下劃過，老師一遍遍為我們講解重點知識。漸漸地，我開始開小差，心不在焉的聽著課。直到媽媽有一天跟我說："只有認真復(fù)習(xí)，才能考到好成績!陽光總在風(fēng)雨后。"聽了媽媽的話，我恍然大悟，為自己以前的行動感到羞恥。于是，我不在心浮氣躁，穩(wěn)下心神想考試一樣對待、做好每一張卷子。所以，我這次期末考試，成為全班四個特優(yōu)生中的一位呢!當(dāng)然，這些好成績都離不開考前認真的復(fù)習(xí)。

以后，每當(dāng)遇到困難，我就想起彩虹鴿冒著危險送情報，這時候，困難也并不是無法克服。我喜歡這本書，因為它讓我明白了很多道理。

鳳鴿子讀后感 篇8

暑期，我閱讀了老師推薦的書目《一只叫鳳的鴿子》，書中那只勇敢無畏、不怕挫折的鴿子深深震憾了我。我永遠忘不了那只叫鳳的鴿子，鳳被擊中了一側(cè)翅膀，鮮血一滴一滴往下流，可它還是拼命地往前飛，它飛過高山、飛過樹林、飛過草地，最后終于找到了一個安全的地方屋檐上。

從鳳的身上我想到了自已。一次學(xué)校通知打預(yù)防針，我一聽嚇得直啰嗦，只見醫(yī)生取出一根根又細又長的針管，將它用力扎進藥瓶，不一會兒一滴滴藥水往針尖上冒。輪到我了，醫(yī)生手持針管緩緩向我走來，我的心怦怦直跳。他將白色的棉球在我的手臂上輕輕擦軾，當(dāng)又細長的針尖要扎入我手臂時，我嚇得奪門而逃現(xiàn)在想起來，跟勇敢的鳳相比，自己太膽小了，我以后一定要做個勇敢、堅強的女孩子。

世上無難事，只要敢面對。以后我將以鳳為鏡，鳳也將成為我的伙伴，伴我一起成長。

二年級:甘晨瑋

鳳鴿子讀后感 篇9

打開書籍，陽光普照著大地，在湛藍的蒼穹之下，兩個孩子仿佛一起奔跑著，嬉戲著，追逐打鬧著，踏在綠油油的草地上，與一只叫“鳳”的鴿子一同翱翔……

《一只叫鳳的鴿子》是由曹文軒先生寫的，他能用唯美的文字如流水般，傾瀉在你面前。讀這本書，在這個紛繁復(fù)雜的世界里，心似乎更加純凈，像雨后的彩虹，傍晚的夕陽，讓人久久無法自拔。

這本書講述了兩個孩子——秋老虎和夏希望，他們都有同樣的愛好——養(yǎng)鴿子。但由于家境懸殊，富翁家的夏望和窮人家的秋虎的鴿子品質(zhì)當(dāng)然也有所不同。夏望家的鴿子使看了的人不禁連聲贊嘆；而秋虎家的鴿子貧窮的使人都不想去看一眼。

但有一天，秋虎偶然得到了一只極為稀有的鴿子——取名為“鳳”，而故事也正是圍繞著“鳳”展開了。

故事中充滿了秋老虎與夏盼的真摯友情，讓人看了又不自覺地愛上了它。其實，現(xiàn)代人之間應(yīng)當(dāng)存在這種真誠的友情，反而，取代它的則是人們之間的勾心斗角，最終獲勝方并未獲得什么，然而輸?shù)哪且环絼t傷透了心。

這本書的內(nèi)容一波三折，其中最令我感動的則是秋虎為贖回“鳳”而堅持打工，賣魚，因為他的爸爸1000元就把“鳳”賣給了夏望。1000元，對一個當(dāng)時只有10歲的孩子來說太大了，但他沒有放棄，所以他一直堅持，堅持

讀到這，我心中深深地受到了震撼，秋虎面對泰山一般的壓力，他的堅持與毅力，竟成功的克服了撲面而來的巨大挑戰(zhàn)。

秋虎的精神大家都看到了。他堅持不懈的努力，正是因為他有一個夢想——賺回鴿子，也正是因為他的夢想，他才會奮起迎接挑戰(zhàn)。即使很遠，他也不會離開。而我們現(xiàn)實生活中，許多人的夢想也正開始萌芽，但又有多少人還沒開始，就被自己想象的困難給嚇到，而將它扼殺在襁褓之中？想要實現(xiàn)夢想，就必須要腳踏實地，夢想如果沒有堅毅的努力，又何嘗會成功？

古代的司馬遷寫《史記》，即使被關(guān)押在監(jiān)獄，又受到了尊嚴的侮辱，但還仍舊堅持，花了整整13年時間，終于完成了將近53萬字的巨著——《史記》。今天的阿里巴巴總裁馬云幾次高考落榜。為了他的夢想，他堅持了下來，但他繼續(xù)這樣做。正是因為他的精神，他才走到這一步。從古至今，夢想一詞，已不再變得望塵莫及。

當(dāng)我站在高高的門檻前，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢想就是人生最后的歸宿；飛蝶告訴我，如果沒有夢想，連翅膀都是累贅；花兒告訴我，永遠不要嘆息，用一生綻放，博得大自然永生的贊美。而我要聲聲告訴自己，為了夢想就要咬牙堅持！

秋虎，一個單純的小男孩，他的品質(zhì)是神圣和光明的，照亮了我們迷茫的人生道路。引導(dǎo)我們，生活中的各種困難和障礙，有時甚至傷痕累累，但只要夢想和希望不停止，你的努力就應(yīng)該再次揚帆起航，激流勇猛！

鳳鴿子讀后感 篇10

前不久，我讀了曹文軒老師寫的《鳳鴿子》一書，我很喜歡這個十分精彩而又寓意深刻的故事。

故事講了兩個愛鴿子的小男孩，秋虎和夏望，他們是同班同學(xué)。夏望家很富，養(yǎng)了很多好鴿子。秋虎家很窮，養(yǎng)的鴿子很普通，他很羨慕夏望。一個偶然的機會，秋虎得到了一只非常棒的鴿子，給它取名叫“鳳”?？墒?，秋虎的爸爸卻把“鳳”賣給了夏望爸爸。秋虎傷心極了，他每天努力打魚、攢錢，想要把“鳳”贖回來。夏望也很傷心，他覺得爸爸傷害了秋虎。后來，夏望家破產(chǎn)了，爸爸坐了牢，他想把“鳳”還給秋虎，可秋虎拒絕了，他想讓“鳳”陪著夏望。最后，“鳳”參加了放飛大賽，得了第一名，但它卻飛回了秋虎家。秋虎沒有藏起“鳳”，而是帶著“鳳”，和夏望一起去領(lǐng)取屬于他們的獎勵。

從故事中我體會到，人與人要平等相處，要懷著一顆純真友善的心去待人處事，才能收獲真正的.友情。

鳳鴿子讀后感 篇11

寒假里，我讀了一本非常好看的書，叫《一只叫鳳的鴿子》。

故事介紹了兩個愛鴿子的小男孩。一個叫秋虎，一個叫夏望。兩個人在一個班上讀書，又都喜歡鴿子?？墒?，夏望家很富，養(yǎng)的都是好鴿子。秋虎家卻很窮，只能養(yǎng)一些老土的鴿子。一次偶然的機會，秋虎得到了一只很好的鴿子。于是，他用妹妹的名字給鴿子取名叫鳳。可秋虎的爸爸卻以一千元的價格賣給了夏望家。秋虎很傷心，于是，他努力打魚，賣魚，想贖回自己的鳳。不久，夏望的爸爸坐了牢，家里變得一貧如洗。夏望把鳳藏了起來。再一次放鴿比賽中，兩個人都拿著自己的鴿子參賽了。第一個飛回來的是鳳，它沒飛回夏望家，而是飛回秋虎家。

秋虎拿著鳳向夏望家跑去。

在這個故事中，我看到兩個愛各自的小朋友之間純潔的友誼。當(dāng)夏望知道鳳是爸爸從秋虎家買來的時候，他很傷心，在房間里大哭了一場。而當(dāng)秋虎發(fā)現(xiàn)鳳是第一個飛回來的，他沒有自己一個人去領(lǐng)獎金，而是喊著夏望一塊去。我們也要向秋虎和夏望學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互相幫助。

這個故事還告訴我們要關(guān)愛小動物，我身邊就有這樣的故事。王延赫家有一只老狗。他已經(jīng)十多歲了，相當(dāng)于人類的七八十歲。老狗已經(jīng)走不動了，但王延赫的姥姥還是每天抱著她下樓，在外面玩。就像秋虎和夏望一樣愛著鴿子。

我想這就是曹文軒爺爺想告訴我們的吧!

鳳鴿子讀后感 篇12

暑假里，我讀了曹文軒的《一只叫鳳的鴿子》。

這本書主要寫了夏望和秋虎之間的故事。他們兩個在一個學(xué)校一個班級上學(xué)，都很喜歡養(yǎng)鴿子，但家里的差別卻很大。夏望家很富，他不是一般的富，幾乎是那座城里的首富。秋虎家很窮，他不是一般窮，幾乎是那座城最窮的人家。一次偶然的機會，秋虎得到了一只極其寶貴的鴿子鳳，它比夏望家最好的鴿子都要好。但是，秋虎爸爸卻用一千元的價格賣給了夏望家。秋虎非常難過，卻無力反抗，只能靠打魚攢錢，贖回自己的鴿子。不久，夏望家的生意失敗，家里變得像熊洞，那只鴿子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同樣喜歡鴿子的夏望把鳳藏了起來。一次放鴿比賽中，他們倆各自帶著自己的鴿子參加。第一只飛回的鴿子是鳳，這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子，卻飛到了秋虎家。夏望和秋虎這兩個家境懸殊的男孩，因為這只叫鳳的鴿子，兩個人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。

讀完這個故事，讓我有了一些感觸。一開始讀的時候，我不喜歡夏望而是喜歡秋虎，因為夏望很自大而秋虎有執(zhí)著精神。秋虎為了贖回鳳，靠自己的勞動攢錢。秋虎這種執(zhí)著、不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。讀到最后的時候，我又改變了對夏望的看法，他和秋虎變成了朋友。這告訴我們，不管什么時候要珍惜朋友、同學(xué)之間的友誼，友誼才是天長地久的。

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今天，我讀了《彩虹鴿》這本書，書的作者叫達恩穆克奇，他擅長寫兒童文學(xué)作品。

這本書講的是一個男孩和兩只鴿子的故事，故事是這樣的，在他們這個城市里，有一個男孩，他叫達恩，這個城市里足足有100萬人口，但是這個城市里的鴿子至少有兩百萬只，他們這里的鴿子有寵物鴿、信鴿、筋斗鴿、扇尾鴿……

這個城市里的人非常喜歡養(yǎng)鴿子，每個人一養(yǎng)就是十幾只，訓(xùn)鴿的技術(shù)在印度已經(jīng)有幾千年的歷史了。數(shù)個世紀以來，無論是住在大理石宮殿的王公貴族，還是棲身陋室的窮苦百姓，都對鴿子寵愛有加。無論是富人家的花園、假山、噴泉，還是平民百姓的小花園、小果園，到處都有鴿子和它們美妙的樂音作為點綴。這其中既有羽毛五彩斑斕的彩鴿，也有咕咕噥噥眼睛像紅寶石般明亮的白鴿。

直到現(xiàn)在，在任何一個冬日的清晨，來到這個城市，都還能看到這樣的風(fēng)景，數(shù)不清的小男孩站在平房屋頂上，揮舞著小白旗，向那些在冷風(fēng)中翱翔的'鴿子發(fā)出信號。一大群一大群的鴿子穿過湛藍的天空，就像一片巨大的云彩。

有一天，鴿媽媽懷了兩個鴿子蛋。在那時候，鴿房里不用放很多的絨布和棉花。一天，達恩去打掃鴿房的時候，把其中一個蛋輕輕地拿到一邊。在他要拿第二個蛋的時候，意外發(fā)生了，只見鴿爸爸用它的翅膀拍打著達恩的身子，達恩的手一滑，那個鴿蛋摔碎了，達恩馬上受到了鴿媽媽和鴿爸爸的攻擊。

從這個故事里，我明白了：“做任何事情，一定要小心翼翼地去做，不要馬馬虎虎，否則就一定會受到懲罰！”

彩虹鴿讀后感 篇2

近兩個星期我讀了《彩虹鴿》這本書，講了一個鴿子叫彩虹鴿，它的一生，彩虹鴿就是一直長著花羽毛的鴿子，它是男的，它的爸爸媽媽都被老鷹吃了，它自己到處飛行，有一次，它不見了它的主人去找它了，它的主人跋山涉水終于找到了它。它的性格很頑強，但是有時又很脆弱。

有一件事讓我永遠忘不了，是一個老鷹向彩虹鴿和它的朋友沖過來，想要把它們吃了，彩虹鴿差一點就被老鷹抓住了，但是它的朋友像箭一樣沖過去，想要救彩虹鴿，老鷹太大了，它的攻擊根本不起作用，彩虹鴿的朋友為了救彩虹鴿英勇的犧牲了。當(dāng)時彩虹鴿差點嚇個半死，它徑直飛到主人的手掌里，身子還在發(fā)抖，就因為這一次，彩虹鴿不再飛了，它只要遇見陰天就會飛到屋子里，不敢出去，可能是因為它覺得就像老鷹來了，才躲進屋子里。我感覺這一點是寫彩虹鴿性格脆弱的。

不過很快它變得很堅強，因為，它的主人在鼓勵它，朋友在鼓勵它，它嘗試了一次、兩次、三次，它終于堅強了起來，我記得有一次它為了送信，被子彈打的遍體鱗傷，它都忍耐著疼痛，一直把信送完，它的主人發(fā)現(xiàn)了，趕緊領(lǐng)它去了動物醫(yī)院，它的傷好了，它又去看剛得(主人的朋友)怎么樣了，它看見剛得也躺在病床上，原來，剛得遇見了毒蛇，它們兩個相見了，十分高興。這一點是寫彩虹鴿變回頑強的。

這一本書不僅讓我認識了彩虹鴿是什么，還告訴了我人和動物是可以接觸的，只要人類有愛心，就可以和動物溝通。

彩虹鴿讀后感 篇3

暑假里，我這只小書蟲還是在不停地啃書。其中，我覺得最美味的還是《彩虹鴿》?！安屎瑛潯笔怯《燃訝柛鞔鹱蠲利惖男砒?，因脖頸處彩虹般絢麗的羽毛而得名。在小主人和父母的靜心訓(xùn)練下，它創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績。戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，穿越了神秘的喜馬拉雅山，在槍林彈雨中傳遞情報，成為受人愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”。然而，在它身負重傷后，“彩虹鴿”從此意志消失，喪失了飛翔的勇氣與信心。直到有一次在它受到饑腸轆轆的老鷹的威脅后，在主人的幫助下，“彩虹鴿”才找回勇氣，重新飛上了藍天。

“彩虹鴿”是一只勇敢的鴿子。它一次次的和老鷹搏斗，不懼怕老鷹的魔爪；它一次次的在戰(zhàn)火中送情報，不懼怕子彈的襲擊。這不由得讓我想起發(fā)生在我身上的一件事。暑假里我跟著媽媽學(xué)燒菜，第一次媽媽教我怎么用刀，怎么開煤氣，怎么放油，也不時地告訴我要注意哪些安全問題。等到有一天，我自告奮勇地和媽媽說，我要自己來，第一步就把我給嚇死了。我按照媽媽的操作打開了煤氣的總開關(guān)，接著準備開灶面上的開關(guān)，等我一旋轉(zhuǎn)完按鈕，“呼”的一聲，一團火就冒了出來，嚇得我趕緊松了手，后退了幾步。我不知所措的望著已經(jīng)滅了的煤氣灶。這時媽媽趕緊關(guān)了開關(guān)，安慰我，鼓勵我再試一次。我不停地搖頭，就是不肯再試，這個火苗像魔鬼一樣。這時我腦海里出現(xiàn)了“彩虹鴿”的影子，我想：要是我不戰(zhàn)勝自己，那我永遠就不可能學(xué)會做事，我也要做一個勇敢的孩子。于是我鼓起了勇氣，在媽媽的指導(dǎo)下，終于成功的完成了任務(wù)。

“彩虹鴿”讓我知道，無論遇到什么困難，都不要害怕，要克服心里的恐懼，做一個勇敢的人。

彩虹鴿讀后感 篇4

《彩虹鴿》這本書由美國達恩·葛帕·穆克奇先生所作，寫著一個關(guān)于信鴿的傳奇故事。

該書講了彩虹鴿送情報的情形。印度開始了戰(zhàn)爭，軍部不得不訓(xùn)練一些鴿子拿來送情報——如果是戰(zhàn)爭所送，有百分之九十的可能喪命，軍部只能這么做。剛好，前不久，在鴿子比賽中，一個小男孩的彩虹鴿榮獲第一名，軍部便選擇了大量的彩虹鴿進行了訓(xùn)練。一路送情報的過程中，因為敵軍飛機不斷釋放炸彈，所以大量鴿子被送往了鴿子醫(yī)院進行搶救。最后都離開了死神，重新站起來了。

最讓我記憶深刻的，則是鴿子們恢復(fù)后的時光了。剛恢復(fù)的時候，鴿子們受到了驚嚇，就再也不敢起飛了，更不用說在藍天中飛翔了。如果不是鴿群隊長客服了恐懼，重新回到藍天的懷抱中，鴿群也不會永遠地不起飛了。

看到這里，我想起了我做數(shù)學(xué)題時畏難的情緒，便不禁低下了頭。面對困難，想到彩虹鴿，并沒有什么可阻止的。是啊，只有像彩虹鴿一樣勇敢、快樂、自由得飛翔，才能搏擊藍天。今后，遇到困難時，堅強的彩虹鴿便是我榜樣……

重新站起來！戰(zhàn)勝恐懼，凝聚信心和勇氣，重新站起來。

彩虹鴿讀后感 篇5

暑假里，我看到許許多多不同類型的課外書籍，比如有《小王子》、《弟子規(guī)》、《愛臉紅的馬賽林》、《三十六計故事》、《笑貓日記》……但是我最喜歡的就是《彩虹鴿》了。

這本書是由美國著名作家達恩·葛帕·穆克奇所著，講了彩虹鴿它的一生的事跡。彩虹鴿就長著花羽毛的鴿子，它是男的。它繼承了爸爸的機智勇敢和媽媽的聰慧靈巧，彩虹鴿有一個獨門絕技，并總是能夠在緊要關(guān)頭使出，化險為夷。記得有一次，彩虹鴿在槍林彈雨中傳遞情報，在小主人和父母的精心訓(xùn)練中，它創(chuàng)下了輝煌的戰(zhàn)績，戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨穿越了危險神秘的喜馬拉雅山，成為了人們愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”。然后，彩虹鴿第二次去傳遞情報的時候身負重傷，失去了飛行能力，然而還沉寂在憎恨中，喪失了飛翔的意志和信念。它要怎樣戰(zhàn)勝憎恨，飛向藍天呢？它的小主人帶著他去打坐了一段時間，把它的靈魂徹底從恐懼的魔抓中釋放出來。

在現(xiàn)實生活中也有這樣的現(xiàn)象，比如：有一次我去上英語興趣班，有一個外國老師叫我上講臺去做游戲，我猶豫了一下，身上嚇出了冷汗，不敢上去。經(jīng)過老師和同學(xué)的不斷鼓勵“加油！加油！你可以的，你一定可以戰(zhàn)勝你自己的?！弊詈笪衣貋淼搅送鈬蠋煹纳砼?，我終于做到了。

這個故事告訴我們，倘若你心中有恐懼，哪怕它小到你自己都沒有意識到，倘若你心中有恨，哪怕它微小得只在你的夢中出現(xiàn)，那么，早晚有一天它們會通過你的行動和言語表現(xiàn)出來。所以，親愛的朋友們，帶著滿滿的勇氣去生活吧，并且不忘把自己的勇氣隨時與他人分享。不管付出多大的努力，只要能夠讓一個靈魂擺脫這兩種狀態(tài)都是值得的。

彩虹鴿讀后感 篇6

寒假的時間如穿梭機一般飛快地過去了一半，在這個寒假中，我閱讀了一本課外書，他的名字叫《彩虹鴿》這是一個關(guān)于信鴿的故事。

你知道嗎？在加爾達——這個擁有一百萬人口的城市，卻住著至少兩百萬的鴿子每三個印度男孩中可能就有一個養(yǎng)著寵物鴿子、信鴿、筋斗鴿、扇尾鴿、凸胸鴿等等，一養(yǎng)就是幾十只。訓(xùn)鴿的藝術(shù)在印度已經(jīng)有幾千年的歷史，扇尾鴿和凸胸鴿就是就是在這里培育出來的奇異品中不論王宮貴族還是窮苦的百性，都對各自寵愛有加。

故事中的男孩擁有一支古老貴族血統(tǒng)的信鴿，它就是彩虹哥，彩虹鴿并不是剛出生就長著一個花脖子，它的羽毛一天天的漸漸長成的，羽毛的顏色五彩斑斕，最終它終于成為這四萬鴿子中最美麗的鴿子，因為鴿子與其他小動物不同它擁有驚人的辨別方向的超能力。這只鴿子穿越了喜馬拉雅山，勇敢地冒著炮火穿的情報，可最終恐懼占據(jù)了他的心，視他為兄弟的小男孩照顧受傷的鴿子，受傷后的鴿子逐漸恢復(fù)并重返藍天。我們現(xiàn)在臺頭看到的都是高樓大廈，很少見到成群的鴿子飛來飛去。鴿子代表著和平。我希望那一天爸爸媽媽帶我去印度這個國家，看看擁有四萬多只鴿子的城市。

彩虹鴿讀后感 篇7

在暑假里，我買了《彩虹鴿》這本書。這本書曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)金獎，作者是達恩葛帕穆克奇，他的文字優(yōu)美豐富，描寫細膩，字里行間都充滿了想象力與畫面感。我讀完這本書后還懂得了許多道理。

這本書主要講了男孩我馴養(yǎng)了一只彩虹鴿，彩虹鴿穿越了喜馬拉雅山，又勇敢地冒著炮火傳送情報，但因為內(nèi)心的恐懼喪失了飛翔的勇氣與信念，最終，它又在充滿愛心的主人的幫助下戰(zhàn)勝恐懼，重返藍天。

彩虹鴿的勇氣令我欽佩。在生活中我也有過這樣的事情。那一年夏天，我和爸爸一起去游泳。雖然我學(xué)過游泳，但是我的內(nèi)心還是充滿了恐懼，生怕被嗆到。我鼓起勇氣想沉下去，可是不過一會兒就被心中的恐懼打敗了，身旁的爸爸見了，對我說：快游啊!不用怕，勇敢點!嗯那這樣吧，我來扶著你游!我聽了，就慢慢鼓起勇氣沉下去，游了一會兒后，我實在憋不住了，就抬起了頭。我看了看，游得也挺遠的，就露出了一絲微笑。在爸爸的鼓勵下，我恢復(fù)了勇氣和信心，不用爸爸扶著也能游了，我開心極了。

《彩虹鴿》這本書使我受益匪淺。它讓我看到了愛和勇氣的動人力量，還令我懂得了要帶著勇氣生活，帶著勇氣呼吸，并給予別人勇氣。作者說的對，不管在什么時候，我們都要擁有一顆平和勇敢的心靈，這樣才能戰(zhàn)勝心中的恐懼和疑慮!

彩虹鴿讀后感 篇8

《彩虹鴿》這篇文章是達恩·葛帕·穆克奇寫的，這本書寫了彩虹鴿從幼小到中年之間的事情。

故事大約講的是什么呢？

故事講的是：彩虹鴿在以前是鴿城加爾各答市最美的鴿子。我的家里也有一些鴿子，有一天我看見母鴿生了3個蛋。我去打掃鴿子住的樓上時，我把3個蛋小心的拿起來，我在拿蛋的時候，公鴿看見以為我在偷蛋就過來叼我。結(jié)果我的手放開了鴿子蛋，鴿子蛋就掉了下去，其中有兩個我接住了，可有一個蛋掉地上了，碎了。我傷心的走了，還心里面說：“死公鴿，一只小鴿被你害死了”，從此以后我偶爾才去看下鴿子蛋。

有一天我看見蛋變成了毛茸茸的小鴿子，我就想看鴿子怎樣飛行。我當(dāng)時看著它們一直飛不起來，一會兒就覺得沒意思了，就走了。當(dāng)我晚上看到小鴿子它們訓(xùn)練時候，又被感動了。它們特別用心的在學(xué)習(xí)飛行，鴿爸爸帶著它們到屋頂練習(xí)飛行，它們不停的從屋頂落到地下，鴿爸爸一次又一次沖下去接住它們，又把它們帶到屋頂繼續(xù)練習(xí)飛行。第二天，我看他們練習(xí)飛行的時候，游鷹突然出現(xiàn)了，它追著鴿子，鴿子知道到屋頂就安全了，它們?nèi)齻€用各種方法到了屋頂。

我又準備訓(xùn)練鴿子識方向，當(dāng)我把它們放東邊，我開車回家，結(jié)果它們還比我快，東南西北都飛了，可都能回來比我還早。我就又把它們放到了海上，不過當(dāng)我回來時候只發(fā)現(xiàn)鴿媽媽和小鴿子們，鴿爸爸不見了。在海上它們經(jīng)歷了風(fēng)暴，鴿爸爸不幸遇難了。

我讀完這本書，覺的人在千磨萬練中成長是很好的。

百鳥朝鳳讀后感(精選6篇)

怎樣才能寫出一篇好的讀后感呢？我們可以借助閱讀作者的作品，從中汲取一些靈感和啟發(fā)。為了將這些精彩的情節(jié)深深銘記于心，我們需要撰寫一篇關(guān)于“百鳥朝鳳讀后感”的讀后感。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)為您準備好了滿足這一需求的素材。

百鳥朝鳳讀后感 篇1

突然發(fā)現(xiàn)每每需要推薦的都是國產(chǎn)片。它們其實并不差，但是缺乏關(guān)注度，尤其是這種非商業(yè)片性質(zhì)的。

但我直接跟大家說，你們都去看吧！如果擔(dān)心文藝片會悶，但《百鳥朝鳳》作為一部笑點頻出的文藝片，看點還會少嗎——不僅全程無尿點，小時候的男主簡直演技爆棚，極據(jù)表現(xiàn)力，真真是把角色演活了。他現(xiàn)在還不到16歲呢，不過儼然已經(jīng)能當(dāng)小男神了……

電影是大師絕唱，導(dǎo)演吳天明在完成拍攝后的一個月離世，恰好這也是一部關(guān)于逝去的電影，是對民間藝術(shù)的挽歌。電影興許算不得完美，但一點都不妨礙它優(yōu)秀，因為走心。

故事發(fā)生在農(nóng)村，大片的田地與質(zhì)樸建筑，畫面充滿著天然的美感。那就是七八十年代，即便沒有關(guān)于那時的經(jīng)歷，也能感受到這份獨屬中國的味道。

片子的劇情張馳有度，是很舒服的節(jié)奏，沒有什么造作，仿佛一切就這么自然，那就是生活。只是隨著時代變遷，嗩吶這一倍受尊敬的藝術(shù)變成了如今的凋零，讓人宛惜的同時，更多是匠人的匠心的敬佩。

吳天明導(dǎo)演是電影的匠人，焦三爺是嗩吶的匠人。在這里也不得不說，陶澤如不愧是表演藝術(shù)家，演得實在太好，尤其是醉酒后吹嗩吶那段，神了。

《百鳥朝鳳》因為后續(xù)資金缺乏，拖了兩年才上映。方勵先生本不是電影的制片人，只是為電影奔走的志愿者，雖然半個電影圈的人都在為這部影片發(fā)聲，最終方勵先生還是下跪了求排期，這實屬無奈，也莫名的悲哀。但這并不是電影的失敗，早在《百鳥朝鳳》公映之前，它已經(jīng)獲得了多個大獎和極高評價。

現(xiàn)在離電影下線大概還有不到兩周時間，在微博看到一句話：今后的人生你還有很多的英雄大片可以看，但這樣優(yōu)秀的藝術(shù)電影過了就沒有了。情懷也需要有人買單，否則一樣會湮沒在商業(yè)市場中。在這一場較量里，沒有觀眾的支持，它很難勝利。同時我也希望，以后優(yōu)秀的國產(chǎn)藝術(shù)電影，不要再靠下跪來求排期和票房。

百鳥朝鳳讀后感 篇2

那日是無雙鎮(zhèn)的大日子，誰家嫁娶擺酒都不如焦三爺在自家院子里拿手一劃來得氣派。黃土地的脊背上長出了無雙鎮(zhèn)，無雙鎮(zhèn)的命脈里流淌著嗩吶聲。素日都只墾地紡線的莊戶人，唯有聽見焦三爺和他的焦家班，才能在生計活兒里挺起一會兒身子，才能從骨頭縫兒里抖落一身的風(fēng)沙。那日焦三爺把自個兒學(xué)徒的第一把嗩吶傳給了徒弟天明，他說「咱們嗩吶也是匠活兒，是匠活兒，就得有人把責(zé)任負起來」。毛頭小孩兒聽得眼里直掉淚，他那時只管自己的師父是天底下吹嗩吶的第一把好手，他后來才知道，焦三爺也是這世上頂珍貴的頭一號匠人：是藝術(shù)家，是傳道者，是捍守的靈魂，是遺世的背影。

電影中第一個打動我的場景，是少年天明把著師父割來的蘆葦稈兒，要從河灣里吸上一口水。蔥綠的蘆葦上浮動著柔軟的白絮，湛青的湖水中托起一個小小的少年，少年郎與大自然，正是中國文化基本精神中之“天人協(xié)調(diào)”，不免使人去想，這灣河水邊跪坐過多少個虔誠的娃娃，才使那一把嗩吶之音傳到如今。第一日吸水不成，臉蛋被汗水和泥漿糊花的天明悻悻返家，師父立馬把他碗中的白飯刨去了大半，師娘勸慰師父「娃正是長個兒的時候呢」，師父激他說「我哪個徒弟不是從娃開始的」。一年又一年水草豐茂，一代又一代嗩吶情長。

徒弟從師父手中接過嗩吶那日要起一個誓，是嗩吶離口不離手;天明在被師父選為接班人那天應(yīng)過一句話，是他會把無雙鎮(zhèn)的嗩吶擔(dān)起來、傳下去。成年后的天明不再是焦家班的弟子，而是游家班的班主，這時候洋樂隊已經(jīng)飄進了各家莊戶，辦酒席的也沒人再給年輕的樂師行禮。他的骨頭縫兒里開始長出師父的威嚴和沉靜，面對身邊人另謀生計的勸說或嗔怪，天明說了兩回「我給師父發(fā)過誓的」，他并不作辯白，旁人也都不再說話。這處理手法也是好精彩，焦三爺已老，嗩吶的氣卻是不會斷的，縱使無雙鎮(zhèn)和這世道要翻上幾百回幾千個新，這把家伙事兒的魂還是長在人心里，還是埋在黃土根。

陶澤如先生飾演的焦三爺，大多數(shù)時候不怒自威，但幾處圍繞著飯桌的電影段落，卻也幽默可掬，焦三爺是中國傳統(tǒng)嚴父的形象。他第一回對天明露出笑容，是少年時天明躲在蘆葦蕩草叢中學(xué)鳥叫，師父在他身后躲藏，以鳥叫與他相應(yīng);第二回是班主天明第一次接到了活計，給他買來煙葉和白酒，焦三爺喝得滿面通紅，興奮得拿出自己的嗩吶在屋里吹到一頭醉倒，頗有「酒中仙」的神韻;最后是天明接過師父的嗩吶，師徒二人完成「百鳥朝鳳」的絕唱，這是焦三爺對徒弟、對嗩吶、對自己畢生心血與所愛的最后一次注視。他身體已然不支，但他知道自己的命早就融入了嗩吶的芯子里、鑄進了嗩吶的銅管中，而自己的后人會繼續(xù)將這條命活下去。

吳天明導(dǎo)演大概是這師徒二人的縮影。電影中每每有人喚一聲「天明」，我心頭都會生起難言的感動，當(dāng)初端坐在監(jiān)視器前或立身在演員背后的導(dǎo)演應(yīng)該會有更多滋味。年屆七十二歲高齡的吳天明導(dǎo)演，為修改電影劇本閉關(guān)一月有余，時常一邊創(chuàng)作一邊痛哭流涕。對電影人來說，他便是那碑石一般神圣的焦三爺，無人不對他躬身跪拜;然而在自己的電影中，他似乎還是那個為吸到一口河水、便跑遍半個村子的天明，還是那個頂著傾瀉的暴雨，濕透了衣衫也不在乎的孩子，也是那個看遍了世事更迭、傳統(tǒng)受害、卻還獨自呵護擦拭著嗩吶如命的守望者。

在夜里跳撲一只螢火蟲，在灶臺上永遠有裝滿了食物的海碗，在兒時第一次聽焦家班吹奏八臺睜圓了雙眼，在師父手中接過嗩吶哭紅了鼻尖，吳天明導(dǎo)演手下的故事淳樸且雋永，幸福又孤獨。黃土地上蒸騰的熱氣和無雙鎮(zhèn)里油綠的青草香，焦三爺家的嗩吶聲和一座矮墳前的「百鳥朝鳳」，將傳統(tǒng)文化的靈與美、哀與殤發(fā)揮到了極致。焦三爺從太師椅上站起身，頭也不回地消失在嗩吶的樂音中，吳天明導(dǎo)演也在這曲『百鳥朝鳳』之后羽化，民族的文化將何以為繼，智者無言宿儒淚，余音繞梁青松心。

百鳥朝鳳讀后感 篇3

12月1日，公司組織所有員工在加勒影院觀看了劇情片《百鳥朝鳳》，這部影片的導(dǎo)演將視角對準黃河邊上一代又一代以吹嗩吶為生的人們，采用了現(xiàn)實主義手法描述了平凡的嗩吶匠對事業(yè)的堅守。

焦師傅是方圓幾個村子里最有名望的嗩吶匠。別小看一把小小嗩吶，周圍村子的大人都以自己的孩子是焦師傅的徒弟為榮耀。當(dāng)焦師傅說自己是“匠人”時，他挺直了腰板，蒼老的臉上露出了最光亮的眼神。這也讓我對“匠人”這個詞又有了新的理解。

在我的印象里，“匠人”大概就是有技術(shù)的人，最多也就是技藝高超的人。至于其他方面，以前我還真沒有想到。

焦師傅收的這兩個徒弟，最后也只有天鳴一人接了師傅的班，成了一個“匠人”。而天鳴的成長過程，也給我們?nèi)轿徽故玖耍裁床攀钦嬲摹敖橙恕薄?/p>

和天鳴一起學(xué)習(xí)吹嗩吶的還有他的師弟藍玉，這師兄弟兩個，有很多的相同點，也有很多不同的地方。也就是他們之間這些不同的地方，所以最后只有天鳴學(xué)成了《百鳥朝鳳》。

天鳴和藍玉兩個人都是聽從父親的話來學(xué)習(xí)吹嗩吶，起初他們都不懂嗩吶到底是什么，但是在不斷的接觸中，兩個人都愛上了嗩吶，并且都以學(xué)到《百鳥朝鳳》這個曲子為目標。

兩個人的起點和性格極為不同，天鳴天賦不夠好，氣有些短，而藍玉正好相反，天賦異稟，中氣十足，學(xué)東西也很快，所以師傅開始的時候，很看重藍玉，先讓他真正的學(xué)習(xí)吹嗩吶，而天鳴只能每天重復(fù)著相同的動作，用蘆葦桿吸河灣里的水。

不是只要嗩吶吹的好，天資高就能學(xué)《百鳥朝鳳》的，在逐漸的接觸中，焦師傅也發(fā)現(xiàn)了藍玉身上最大的缺陷。藍玉學(xué)東西很快，但并不踏實，就像他在地里割麥子的時候，為了表現(xiàn)出自己的勤快，就一味的加快速度，而不去把割下來的麥子整理好，藍玉做事情太急功近利，沒有長性。他是太聰明了，耐不住寂寞，不適合傳承這門手藝。

而天鳴雖然中氣不足，但卻能踏踏實實的每天都到河灣里吸水。他知道自己氣不夠足，于是就每天都練習(xí)，我們都說勤能補拙，天鳴用他的勤奮，把自己和藍玉的差距抹平了，在慢慢的練習(xí)中，他還發(fā)現(xiàn)了自己的特長，學(xué)鳥叫惟妙惟肖，還能輕松的分辨出各種鳥叫聲。而且天鳴遇到打擊也不會輕易放棄，做人老實本分，就像焦師傅說的當(dāng)初收他做徒弟的最主要原因，天鳴看到他父親摔倒后流出的眼淚。天鳴是個有“德”的人，講“仁義”的人。

“匠人”這個詞，在現(xiàn)在大致被稱“藍領(lǐng)”，而隨著時代的發(fā)展，像嗩吶這樣的傳統(tǒng)行當(dāng)也面臨著新興文化的強烈沖擊。天鳴接過班以后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在雖然錢掙得多了，但是嗩吶匠卻不像之前那樣受人尊敬了，很多以前的規(guī)矩都被人忽視了。

而且，隨著外來文化的沖擊，嗩吶班子能接到的活也越來越少，很多人連最基本的生活都維持不了，所以很多天鳴之前的師兄弟都到外地去打工了，只有天鳴一人還在苦苦支撐。他自己也不知道，到底還能堅持多久。

只有焦師傅還在堅守著這門手藝，他像是在新時代大潮中的一股逆流，固執(zhí)的守護著這片土地上的最后一塊凈土。在他近乎頑固的要求下，已經(jīng)解散一段時間的嗩吶班子，又重新整合起來了，雖然很多人因為各種原因再也不能吹響嗩吶，可嗩吶還在，嗩吶匠的精神就不能倒。許久沒有出現(xiàn)過的嗩吶聲，又重新在這片黃土地上空傳揚。

嗩吶聲終于又響了起來，焦師傅也最后一次吹起他最心愛的那首>，因為年紀太大了，很多人都勸他不要這樣做，可他的執(zhí)拗還是戰(zhàn)勝了一切。當(dāng)他吹起嗩吶的時候，我又看到了那雙發(fā)亮的眼睛。

電影所展現(xiàn)出了中國百姓的工匠精神，這是最令人感動的地方。從師傅的傳授到徒弟的學(xué)習(xí)再到繼承人的選擇，無一不體現(xiàn)著“干一行愛一行精一行”的工匠精神。當(dāng)焦三爺在展示他所心愛的寶貝——嗩吶時，眼神流露出的喜愛，絕不亞于一位男子在注視心愛姑娘時的愛戀。然而嗩吶于他，不只是愛人，更是生命，甚至比生命更重要;身體虛弱時，他為無雙鎮(zhèn)的嗩吶不能演奏而四處奔走;命懸一線時，他惦記的不是拿賣牛的錢治病，而是為徒弟置辦一套新的嗩吶……

電影所著力刻畫的嗩吶匠對于嗩吶及其精神的堅守最令人震撼?！盁o雙鎮(zhèn)不能沒有嗩吶”，這是焦三爺作為一名匠人對于嗩吶技藝的守護;電影中金莊的村長逝世，眾親屬跪求焦三爺吹奏百鳥朝鳳，并施以金錢誘惑，但他始終不為所動，恪守嗩吶吹奏的規(guī)矩，這便是中國工匠的風(fēng)骨。

現(xiàn)在國家都在大力宣傳“工匠精神”，確實“工匠精神”是我們社會當(dāng)中的一個寶貴財富，現(xiàn)在人們做什么事都太看重金錢了，有時甚至都丟掉了自己的職業(yè)操守?！肮そ尘瘛弊鳛橐环N精神含義被提煉出來，勢必會提醒人們在提高技能的同時，也不要丟掉自己作為一個傳承者的本分。生活在這個時代，我們都太需要金錢了，但是在自己努力拼搏中，一定不要忘了作為一個“匠人”應(yīng)秉持的道德底線。不要讓“匠人”這個名詞在我們手中，沾染上灰塵。

百鳥朝鳳讀后感 篇4

一個人半夜跑出去吳天明導(dǎo)演的遺作《百鳥朝鳳》，相信很多人如果沒有看到方勵視頻直播下跪的新聞，根本不會知道這部影片，也不會去看，影院更是排片率逐漸變?yōu)榱恪＝裢砣タ吹娜瞬簧?，但多?shù)都是上了些年紀的?！栋嬴B朝鳳》可以說是老一輩導(dǎo)演對傳統(tǒng)文化消失與傳承的一次怒吼和老一輩電影人骨子里的堅持。

影片勾起了我很多小時候了記憶，很少寫影評觀后感，今天卻想著說幾句。十幾年農(nóng)村生活現(xiàn)在想來卻是一輩子難得經(jīng)歷，住在土房子里，睡著暖和的炕，看到師娘說她兩個孩子都沒了是她的命的時候，突然想到小時侯鄰居家想要個男孩，可生了六個都是女孩，無奈年紀太大生不了了，也被罰了好多，也許也是命。老六的年紀和我差不多，小時侯爺爺奶奶還打趣說我和小老六成親，時過境遷現(xiàn)在再也聽不到奶奶的聲音了。農(nóng)村生活沒有城市那么高大上卻也樂趣無窮，掏鳥窩偷西瓜烤小麥挖甜菜放豬放學(xué)路上撿幾枝黃豆，太多的記憶。老人在炕上剪鞋樣做鞋我也會跟著學(xué)，做出來的鞋舒服保暖不捂腳，現(xiàn)在純手工一雙也不會便宜吧。

外面土墻上糊著鞋墊，房梁上放著醬塊，冬天到了糊窗戶紙，就是東北四大怪窗戶紙糊在外，夏天來了，去醬缸里撈包咸菜，在院子里摘個黃瓜柿子直接就吃了，現(xiàn)在想想?yún)s很奢侈。很多東西現(xiàn)在都已經(jīng)消失沒有了。小時侯的村子有一百多戶，年初回去房子倒的倒塌的塌，不足二十戶，剩下的基本都是老弱病殘。小時侯傍晚在十字路口會有人拿鼓出來，沒事的人就會出來聊天扭秧歌，現(xiàn)在城市里取代的應(yīng)該是放著《小蘋果》的廣場舞吧。逢年過節(jié)會有秧歌隊進每家拜年，討個吉利錢，亦或是送門神財神，有時候還會組織一臺二人轉(zhuǎn)。紅白喜事確實也請嗩吶班，長的音發(fā)悶，短的音調(diào)高，想來有個同學(xué)家里原來做這個，他也學(xué)吹嗩吶，農(nóng)村也叫喇叭，吹嗩吶的人叫喇叭匠。

后來好像學(xué)彈琴。逐漸被鋼琴架子鼓薩克斯取代。唱戲也變成了唱流行歌曲。現(xiàn)在家長讓孩子學(xué)西洋樂器的也多吧，民樂的也少，更何況嗩吶這種東西。小時侯有太多的回憶，慶幸自己經(jīng)歷看到過很多現(xiàn)在已經(jīng)消失的傳統(tǒng)。時代發(fā)展變遷，新事物必然取代舊事物，不符合時代進步的東西也必然會被淘汰，就像嗩吶班面對西洋樂隊一樣，而物質(zhì)的突飛猛進卻讓我們社會浮躁起來，連傳統(tǒng)文化中值得傳承的精髓都會被湮沒掉。沒有傳承一直媚外，終究會成為無根之木，長得再快再高終究經(jīng)不起風(fēng)雨。時代發(fā)展進步是好事，忘記了傳統(tǒng)的傳承卻是我們的失敗，人終究不能忘本。毫無邏輯啰嗦一堆，改天整理一下吧。最后一句向吳天明導(dǎo)演致敬。

百鳥朝鳳讀后感 篇5

《百鳥朝鳳》

教學(xué)目標：

1.認識嗩吶，體驗嗩吶的音樂表現(xiàn)力。

2.欣賞《百鳥朝鳳》能主動感受、體驗、模仿動作，養(yǎng)成良好的聆聽音樂的習(xí)慣。

3.培養(yǎng)愛護鳥類的觀念和積極樂觀的生活態(tài)度。

教學(xué)重點：欣賞《百鳥朝鳳》，認識嗩吶，感受其音樂表現(xiàn)力。

教學(xué)難點：在感受理解音樂的基礎(chǔ)上，用自己的方式，有獨創(chuàng)性的表現(xiàn)音樂。教學(xué)用具：多媒體課件等。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

出示《百鳥朝鳳》圖，講故事

師：大家都知道鳳凰被譽為“百鳥之王”在我國人民心中是象征吉祥、幸福的神鳥。老師先給同學(xué)們看一個有趣的《百鳥朝鳳》的故事，哪位同學(xué)來講一下？

學(xué)生講故事（放幻燈片）二：新授課程：

師：雖然這只是一個民間故事，但我們能夠感受到百鳥朝鳳時的熱鬧氣氛。今天我們欣賞的樂曲就仿佛能看到百鳥爭鳴的景象。

1.請同學(xué)們欣賞《百鳥朝鳳》的片段，大家猜一猜這首樂曲是由什么樂器演奏的？

2.（出示幻燈片）教師介紹嗩吶（區(qū)別于長笛）

師：嗩吶不僅能惟妙惟肖的模仿鳥叫，還能模仿個別小動物的叫聲及人的聲音等等。嗩吶的音色是這樣的豐富，今天這節(jié)課我們就重點來欣賞嗩吶獨奏《百鳥朝鳳》。嗩吶會用它獨具魅力的音色把我們帶到鳥的王國里暢游。我們一起來欣賞《百鳥朝鳳》，出示主旋律，邊聽邊思考兩個問題（幻燈片）

（1）你能聽出嗩吶模仿了哪幾種鳥是鳴叫聲？（2）這句音樂表現(xiàn)了什么動物的叫聲？（剪切蟬鳴聲）

師：樂曲用歡快的旋律，生動的表現(xiàn)了大自然中百鳥爭鳴的熱鬧場景。 3.音樂活動：

師播放音樂，學(xué)生分組活動

第一組做吹嗩吶的姿勢，表演那種滿足、激動的情緒

第二組表演各種小鳥的姿態(tài)

4.教師介紹樂曲的背景

5.下面我們就來逐段的欣賞樂曲《百鳥朝鳳》

欣賞引子部分、第一樂段、第二樂段，邊欣賞邊即興的做動作。 6.思考：

這首樂曲名叫《百鳥朝鳳》“百”、“朝”是什么意思？你還能給樂曲取出另外的名字來嗎？

樂曲中這種歡樂的氣氛是形容鳥類還是人們？

三、小結(jié)：

同學(xué)們，每首樂曲呈現(xiàn)的方式可能不同，但有一點是相同的，音樂都是表達人類真實感情的，以后我們還會學(xué)習(xí)更多的音樂作品。

最后請大家邊聽音樂邊發(fā)揮自己思維的獨創(chuàng)性，用豐富的聯(lián)想與想象音樂表現(xiàn)的場景：（可讓學(xué)生用畫畫或文字來表現(xiàn)自己的想象）

我仿佛看到了??

我仿佛聽到了??

百鳥朝鳳讀后感 篇6

嗩吶是中國民間的傳統(tǒng)樂器，一直以來在人們的日常文化生活中都扮演著十分重要的作用。正如焦師傅說的，不管在婚喪嫁娶中鬧鬧，還是人們在勞作后的閑暇之余聽一段解解乏。在焦家班以及焦師傅的太太爺師傅那些年代里嗩吶這門手藝是十分受人尊敬的，吹嗩吶的是匠人，他們也有那種工匠精神，身上肩負著將祖輩們留下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)傳承下去的使命。這一點也是嗩吶藝人收徒十分看重的一部分，一方面看徒弟的天資，另一方面看的是德行。天鳴在被父親送到焦師傅家里的時候，天鳴父親見到焦師傅一時激動在遞煙的時候絆倒磕傷了額頭，天鳴慌忙去扶起父親，去給父親擦拭頭上的血印，情急之下流出了眼淚。他沒有聽從父親去給未來的師傅磕頭，因為此時他還沒有和焦師傅制造任何羈絆，沒有諂媚，純純真真，而父親才是生命中值得流淚的人。這一幕焦師傅看在眼里，表面不動聲色的他也許在心里已經(jīng)有了人選。

后來焦師傅并沒有急著向天明傳授嗩吶技藝，而是讓他一邊練習(xí)枯燥看似沒什么用處的基本功，另外讓他下地干活慢慢磨練他。焦師傅讓天鳴用蘆葦從河里吸水，天鳴沒有達到師傅的要求灰頭土臉的回了家，挨了師傅的冷眼。我想這一點是在焦師傅的預(yù)料之中的，雖然表面冷酷，可在心里是開心的。在后來天鳴在下雨天還在河邊用長蘆葦按照師傅的要求吸水，師父師娘找到他后，焦師傅立馬把雨披穿在了天鳴的身上又把自己的斗笠拿下戴在了他頭上。他對待天鳴如自己的孩子一般，孩子是有犯錯的時候，這樣可以樹立自己的威嚴，以后在大是大非面前能堅定父親所教導(dǎo)的為人準則。 比天鳴晚來幾個月的藍玉在嗩吶上的悟性更高一點，頭腦也更靈活，可最后還是被師傅狠心趕回了家。從藍玉割麥子和抽煙的例子中可以發(fā)現(xiàn)藍玉并不是焦師傅所尋找的傳授看門技藝的人選，而且后來他自己也說了，他是那種做事沒有恒心的人，如果讓他接班嗩吶早都完了。

在焦家班成為游家班以后，時代也在發(fā)生著變化，這種變化是幾十年幾百年都不曾發(fā)生過的。這種變化是中國近幾十年發(fā)展變化的一個縮影，外來文化的侵入對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了巨大的沖擊，人們的思想也在這種疾風(fēng)勁雨中發(fā)生著變化。會吹湊嗩吶不再像以前那樣風(fēng)光，當(dāng)上嗩吶班主也不再是祖墳冒煙的幸事。前人留下的規(guī)矩逐漸被踐踏，昔日備受敬仰的嗩吶匠人接的活難以維繼生活。一場與西洋樂器的比試以家當(dāng)被砸流血結(jié)束，大壽臺上扭腰的女子揭露了鄉(xiāng)村人們?nèi)狈逃臀幕J同的不爭事實?，F(xiàn)在的鄉(xiāng)村無論從人到事由內(nèi)到外都在經(jīng)歷著一場巨大的變化，嗩吶的悲鳴聲告誡我們正在失去前人留下來的精神財富。

為了生活不得不放棄昔日職業(yè)的游家班匠人奔走在社會的各個行業(yè)，再次將這群人聚集在一起演奏一次百鳥朝鳳已經(jīng)是不可能的事了。焦師傅走了，一個把一生都奉獻給嗩吶的老藝人走了，只有天鳴一個人為他吹響了嗩吶，嗩吶聲婉轉(zhuǎn)悲愴，回響在山谷河流上空，宣告了那個時代的結(jié)束，留給我們的是無限的沉思……