從政心得體會(huì)

從政心得體會(huì)模板十四篇。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？下面是小編精心為你整理的“從政心得體會(huì)模板十四篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

從政心得體會(huì)【篇1】

廉潔從政學(xué)習(xí)心得體會(huì)

中共中央《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》就像一部領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的警文，時(shí)刻在領(lǐng)導(dǎo)干部耳邊響起，提醒黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》中“八禁止52不準(zhǔn)”，領(lǐng)導(dǎo)干部要將廉潔從政理念銘記于心，從而確保領(lǐng)導(dǎo)干部“清清白白做人、堂堂正正當(dāng)官、踏踏實(shí)實(shí)做事”，面對(duì)形形色色的誘惑能夠不為所動(dòng)，起到防患于未然的作用。要做到廉潔從政：

首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我約束能力。廉政準(zhǔn)則是每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵循的基本原則，即提綱挈領(lǐng)，又涵蓋面廣，具有時(shí)代特性，是當(dāng)前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必學(xué)的反腐“經(jīng)文”。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)了、掌握了《廉政準(zhǔn)則》的內(nèi)容，才能真正觸動(dòng)內(nèi)心，對(duì)準(zhǔn)則產(chǎn)生敬畏之心。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，而對(duì)于廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，更需要持之以恒加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要堅(jiān)決果斷地向不必要的應(yīng)酬說(shuō)“不”，“擠”出更多時(shí)間來(lái)自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)去強(qiáng)化了自我教育，從而提高自律能力。()決不能把貫徹落實(shí)廉政準(zhǔn)則，當(dāng)作是一項(xiàng)活動(dòng)、一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)則止，要把準(zhǔn)則刻在心上，天天念，時(shí)時(shí)思，對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》中“八禁止52不準(zhǔn)”，領(lǐng)導(dǎo)干部就對(duì)自己什么話不能說(shuō)、什么事不能做了然于胸，從而確保領(lǐng)導(dǎo)干部“清清白白做人、堂堂正正當(dāng)官、踏踏實(shí)實(shí)做事”，面對(duì)形形色色的誘惑能夠不為所動(dòng)，起到防患于未然的作用。對(duì)于徘徊在貪污腐化邊緣的領(lǐng)導(dǎo)干部，《廉政準(zhǔn)則》則無(wú)異于給他們敲響的一記警鐘，使其能夠盡快懸崖勒馬。

其次要加強(qiáng)思想道德教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔從政的道路上隨時(shí)都可能面臨著各種利益誘惑。要增強(qiáng)道德責(zé)任感，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，時(shí)刻保持清醒頭腦，遠(yuǎn)離腐敗深淵。努力成為思想純潔、品行端正的示范者；愛(ài)崗敬業(yè)、敢于負(fù)責(zé)的力行者；明禮誠(chéng)信、遵紀(jì)守法的先行者；生活正派、情趣健康的引領(lǐng)者，不斷陶冶情操、提升境界。要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，為官一任造福一方，是為人民謀利益的基本要求，要正確樹(shù)立良好作風(fēng)，正確對(duì)待權(quán)力、地位和利益，正確對(duì)待組織、群眾和自己，克服浮躁情緒，腳踏實(shí)地干事，要在服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民、服務(wù)科學(xué)發(fā)展中建功立業(yè)。《廉政準(zhǔn)則》明確了“什么可以為，什么不可以為?！碧嵝褟V大黨員干部要從思想上重視貫徹落實(shí)廉政準(zhǔn)則，樹(shù)立堅(jiān)定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)決果斷向各種誘惑說(shuō)“不”。讓《廉政準(zhǔn)則》成為領(lǐng)導(dǎo)干部的.廉潔從政心經(jīng)，從而永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

第三要在實(shí)踐中檢驗(yàn)，發(fā)揮表率作用。貫徹廉政準(zhǔn)則、促進(jìn)廉潔從政，貴在身體力行、重在狠抓落實(shí)。廉政準(zhǔn)則52個(gè)“不準(zhǔn)”能否匡正官風(fēng)，有效遏制腐敗，還要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。那么，如何讓《廉政準(zhǔn)則》落到實(shí)處？毛澤東說(shuō)，世界上怕就怕認(rèn)真二字。細(xì)節(jié)決定成敗，制度防腐，貴在較真。要把《廉政準(zhǔn)則》列入民主生活會(huì)、中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)、任前廉政談話及干部述職述廉的重要內(nèi)容，作為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要依據(jù)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要將《廉政準(zhǔn)則》這部廉政經(jīng)文發(fā)揚(yáng)光大，帶頭做到廉潔自律，自覺(jué)接受監(jiān)督，堅(jiān)守思想道德防線、廉潔從政底線、黨紀(jì)國(guó)法紅線。要從近年來(lái)查處的違紀(jì)違法案件中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)持慎微、慎初，從小處防起，從小節(jié)抓起，做到防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。要做遵紀(jì)守法、清正廉潔的表率。

從政心得體會(huì)【篇2】

作為單位的一名黨員干部,特別是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，深刻體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了自己以往工作中經(jīng)常出現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足，使自己專下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情，自覺(jué)把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。同時(shí)，對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和黨章，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足。勤潔廉政，才能正確看待和行使手中的權(quán)力。通過(guò)此次廉文薦讀活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、通過(guò)案例，我發(fā)現(xiàn)他們中的大多數(shù)，并非在為官之初，就決意以權(quán)謀私，而是經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程：懷著崇高理想?yún)⒓庸ぷ?，通過(guò)奮斗走上領(lǐng)導(dǎo)崗位;手握權(quán)力之初，也曾抵制住貪腐的誘惑，可惜時(shí)間稍久，便放松要求，一發(fā)不可收拾，待東窗事發(fā)，后悔莫及靡不有初，鮮克有終。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，走好為官?gòu)恼牡谝徊胶苤匾瑫r(shí)，如何守住初心，走好今后的每一步則更為重要。只有自始至終堅(jiān)守住黨員干部清正廉潔、干凈為官的底線，才能更好地為民服務(wù)。

二、當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。常在河邊走，難得不濕鞋，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。我們每一名黨員都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵(lì)，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。

三、作為黨員干部，需要時(shí)刻保持清醒的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的定力。在面對(duì)利益誘惑時(shí)，頭腦發(fā)熱、定力不足者，很有可能因一時(shí)沖動(dòng)而破了原則。廉貪一念間，榮辱兩重天。黨員干部要始終清醒、保有定力，以前車之鑒為警示：不義之財(cái)就是一顆炸彈，哪一天被引爆，你無(wú)法控制，最好的辦法就是遠(yuǎn)離它。人在政途，定然要面對(duì)各式挑戰(zhàn)與誘惑，必須要讓頭腦在迷幻中越練越清醒，讓定力在欲海中越鑄越堅(jiān)固。

四、正風(fēng)反腐要實(shí)現(xiàn)治本目標(biāo)，構(gòu)筑不想腐的堤壩，提升黨員干部的自身修養(yǎng)是關(guān)鍵。明代思想家王陽(yáng)明曾說(shuō)：破山中賊易，破心中賊難。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是總開(kāi)關(guān)，反映著一個(gè)人精神境界，決定著一個(gè)人的理想信念。一些黨員干部之所以走上了貪腐的不歸路，很大程度上還是自己的三觀出了問(wèn)題。源潔則流清，本固則木茂。只有保持一顆干凈的內(nèi)心，學(xué)會(huì)克制欲望，守住紀(jì)律法律的紅線，才能清正為官、一心為民。

五、廉潔自律，兩袖清風(fēng)，既要靠個(gè)人修煉，也需要組織教育、管理。一方面，組織要對(duì)黨員干部咬耳扯袖常提醒。當(dāng)局者迷，旁觀者清。作為個(gè)體，每個(gè)人都難免在生活、工作中遭遇困惑，面臨十字路口的兩難選擇。而組織則可以對(duì)黨員干部身上的苗頭性、傾向性問(wèn)題及時(shí)察覺(jué)、對(duì)癥下藥，使咬耳扯袖常態(tài)化、制度化。另一方面，還要經(jīng)常對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行體檢。體檢是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的良方。加強(qiáng)日常監(jiān)督、開(kāi)展巡視巡察，就是體檢的有效手段。尤其是巡視巡察，目標(biāo)精準(zhǔn)、檢查透徹，各種病灶無(wú)不現(xiàn)形。經(jīng)常開(kāi)展體檢，對(duì)保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)干部的健康，效果明顯、意義重大。

從政心得體會(huì)【篇3】

根據(jù)上級(jí)文件要求，我局組織干部職工在線學(xué)習(xí)了《從政之德》相關(guān)知識(shí)并觀看了視頻資料，本人在這次學(xué)習(xí)當(dāng)中全面把握《從政之德》的基本精神和主要內(nèi)涵，對(duì)這次學(xué)習(xí)體會(huì)頗深。

首先，從政之德要求我們必須練就聰明睿智的氣度，牢固樹(shù)立博學(xué)意識(shí)。

“明不傷察”，說(shuō)的就是要有聰明睿智但又不失苛求的氣度，這是做人為官的基礎(chǔ)。要真正做到權(quán)為民所用，“德”與“才”缺一不可，而其中“德”建立在“才”基礎(chǔ)上，盡管有德無(wú)才的人可能會(huì)用不好權(quán)、干不成事，但有才無(wú)德的人必然會(huì)亂用權(quán)、干壞事。因此，要兼顧“德”的養(yǎng)成與“才”的培養(yǎng)，在加強(qiáng)官德修養(yǎng)同時(shí)，努力提高理論水平與綜合素質(zhì)，做到“博”學(xué)，盡可能多地學(xué)習(xí)掌握本職工作所需的相關(guān)知識(shí)。在當(dāng)前稅務(wù)征管工作面臨的新形勢(shì)下，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、提高履職能力，必須加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技以及稅務(wù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多方面涉獵學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓展學(xué)習(xí)范圍，從根本上提升自身理論修養(yǎng)，增強(qiáng)納稅服務(wù)能力，進(jìn)而提高道德內(nèi)涵，堅(jiān)定政治信念，永葆高尚情操。

其次，從政之德要求我們必須練就海納百川的雅量，牢固樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。

“清能有容”，說(shuō)的就是要有清廉純潔但又頗能容忍的雅量，這是做人為官的前提。能否具有海納百川的雅量、誠(chéng)信為本的理念，既是一個(gè)個(gè)體存在于社會(huì)的根本，也是對(duì)一個(gè)人道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，更是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求。古人云：“自古皆有死，民無(wú)信不立。”一個(gè)小肚雞腸、優(yōu)柔寡斷，信用缺失、道德失范的人，是不可能為民請(qǐng)命、為民謀利的。因此，養(yǎng)成海納百川的雅量、樹(shù)立誠(chéng)信為本的意識(shí)，是對(duì)各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。要胸懷全局，牢記為政之責(zé)，恪守為民之要，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要依法履行職責(zé)，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在職權(quán)范圍內(nèi)認(rèn)真思考工作、精心謀劃工作、扎實(shí)開(kāi)展工作。要敢于說(shuō)真話實(shí)話，當(dāng)老實(shí)人，做老實(shí)事，旗幟鮮明地反對(duì)官僚主義、形式主義和表面文章。講求誠(chéng)信是安身立命之本，擁有雅量是取信于人之根，領(lǐng)導(dǎo)干部只有深懷愛(ài)民之心、恪守為民之責(zé)、善謀富民之策，講誠(chéng)信，重品行，有雅量，才能取信于民、立足于眾。

第三，從政之德要求我們必須練就堅(jiān)忍不拔的毅力，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

“仁能善斷”，說(shuō)的就是要有仁慈心態(tài)但又有當(dāng)機(jī)立斷的毅力，這是做人為官的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆，必須以為民服務(wù)為己任，無(wú)論身處什么環(huán)境，無(wú)論決策還是做事，都要心里想著人民、心中裝著人民，以堅(jiān)忍不拔的毅力和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，履行為民服務(wù)的理念，這也是評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部道德意識(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。要始終踐行科學(xué)發(fā)展觀，把全心全意為人民服務(wù)作為最本質(zhì)的人格特征和政治素質(zhì)，時(shí)刻以人民群眾的根本利益為重，立足服務(wù)，真抓實(shí)干，腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效。要結(jié)合稅務(wù)工作實(shí)際，積極主動(dòng)地為納稅人提供誠(chéng)實(shí)可信的服務(wù)，只有樹(shù)立誠(chéng)信服務(wù)的意識(shí)，才能夠密切干群關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)稅務(wù)工作大發(fā)展快發(fā)展，

第四，從政之德要求我們必須練就性情剛直的胸襟，牢固樹(shù)立公正意識(shí)。

“直不過(guò)矯”，說(shuō)的就是要有剛直性情但又有不矯枉過(guò)正的胸襟，這是做人為官的根本。這里所說(shuō)的公正，既包括執(zhí)法公正也包括待人公正、處事公道，而能否擁有一個(gè)剛直不阿、直言率真的坦蕩胸懷，才是實(shí)現(xiàn)公正的前提和根本。權(quán)力行使是否公正公平，是否指向公眾利益，既與領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)識(shí)能力不可分割，也與領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)密切相關(guān)，而其中道德修養(yǎng)才是第一位的、也是最關(guān)鍵的。人的德行尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的德行好壞，直接影響著權(quán)力運(yùn)作的結(jié)果和服務(wù)人民的效果。要始終堅(jiān)持從嚴(yán)治政、依法辦事，決不能以個(gè)人好惡來(lái)行使權(quán)力，喪失公正原則，違背權(quán)力道德，損害國(guó)家和人民的利益。要主動(dòng)用黨紀(jì)國(guó)法來(lái)約束自己，時(shí)刻提高警惕，保持清廉本色，勿以惡小而為之,勿以善小而不為。要自覺(jué)做見(jiàn)理明而后行者，慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)、慎交、慎始、慎終，以德立威，以德服眾。要時(shí)刻以“君子檢身，常若有過(guò)”的態(tài)度反躬自省，以德修身，以德養(yǎng)身，言必行，行必果，真正做到學(xué)與用、知與行的和諧統(tǒng)一。

只要我們堅(jiān)守道德底線、筑牢道德根基、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，勤于政事，老實(shí)做人，踏實(shí)做事，就一定能夠把自己練就成為志存高遠(yuǎn)、自尊自勵(lì)、道德高尚的新時(shí)期人民公仆，從而為加快推進(jìn)稅務(wù)事業(yè)獻(xiàn)計(jì)出力。

從政心得體會(huì)【篇4】

黨風(fēng)廉政建設(shè)直接影響著黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，就是包括階級(jí)基礎(chǔ)在內(nèi)的黨的群眾基礎(chǔ)。黨員是構(gòu)成黨政干部隊(duì)伍的基本元素，因此，黨員的素質(zhì)在很大程度上決定著黨的執(zhí)政水平，更具體地說(shuō)是影響著政黨執(zhí)政的合法性程度。

腐敗之風(fēng)與廉潔之風(fēng)這二者之間的取舍，直接關(guān)系著黨執(zhí)政的合法性。 黨風(fēng)廉政建設(shè)直接影響著黨的執(zhí)政能力。黨員是黨的事業(yè)的承擔(dān)者和實(shí)現(xiàn)者，黨的一系列理論、政策都需要黨員去實(shí)踐和執(zhí)行，因此黨員的素質(zhì)與我們黨的執(zhí)政能力水平緊緊聯(lián)系在一起。

黨風(fēng)廉政建設(shè)可以加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的純潔性，不斷加強(qiáng)黨員的思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，由下至上地不斷提高黨的執(zhí)政能力。 黨風(fēng)廉政建設(shè)直接影響著全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史重任。讓廉政之風(fēng)常在，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部常常沐浴在廉政的風(fēng)氣中。凈化心靈、一心為民。黨的事業(yè)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黨員的事業(yè)，需要千千萬(wàn)萬(wàn)人的共同努力，如果每個(gè)人都能夠甘于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，黨的事業(yè)才會(huì)蓬勃發(fā)展。中華名族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

從政心得體會(huì)【篇5】

《1－4月全區(qū)地面業(yè)務(wù)運(yùn)行情況通報(bào)和汛期要求》下發(fā)后，令人震驚，短短4個(gè)月的時(shí)間里就發(fā)生重大差錯(cuò)4起，這是一個(gè)不能理解的數(shù)字。但從另一個(gè)角度思考，自己也是一名測(cè)報(bào)人員，也許有一天這樣的事故也可能會(huì)發(fā)生在自己身上，因此這并不是一個(gè)與己無(wú)關(guān)的問(wèn)題，相反地，我認(rèn)為更應(yīng)該從別人身上學(xué)到一點(diǎn)東西為己所用，以別人的失誤為借鑒，深刻地檢查自身的問(wèn)題，從而使自己在今后的工作中穩(wěn)步前進(jìn)。

測(cè)報(bào)工作是一項(xiàng)原則性很強(qiáng)的工作，對(duì)于測(cè)報(bào)規(guī)范和值班工作制度的遵守應(yīng)當(dāng)是每一名測(cè)報(bào)人員最起碼的要求，就如同公民必須遵守法律法規(guī)一樣，測(cè)報(bào)人員也必須按照規(guī)范要求開(kāi)展業(yè)務(wù)工作，決不允許“放水”。人所共知，我們測(cè)報(bào)人員的座右銘是：準(zhǔn)確及時(shí)，寧缺勿造，寧錯(cuò)勿涂。之所以這樣說(shuō)是因?yàn)槲覀兪占臄?shù)據(jù)至關(guān)重要，一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)足以導(dǎo)致一個(gè)錯(cuò)誤的預(yù)報(bào)，一個(gè)錯(cuò)誤的預(yù)報(bào)同樣可以導(dǎo)致一場(chǎng)重大的災(zāi)難。因此保持記錄的準(zhǔn)確及時(shí)尤為重要。當(dāng)然，人非圣人，孰能無(wú)過(guò)，在工作當(dāng)中因疏忽偶而出現(xiàn)錯(cuò)誤也是難免的，不過(guò)出了錯(cuò)再想方設(shè)法巧妙地掩蓋錯(cuò)誤就萬(wàn)萬(wàn)不該了。這是一個(gè)涉及到職業(yè)道德的問(wèn)題，是一種任何人都鄙視和不能認(rèn)同的行為，因此我們要堅(jiān)決杜絕。

縱觀自己多年來(lái)的工作經(jīng)歷，錯(cuò)情也出現(xiàn)過(guò)一些，其中一部分是由于理論掌握得不夠扎實(shí)，規(guī)范記憶得不夠準(zhǔn)確造成的，另一部分卻是因?yàn)槭韬龃笠馑?。每一個(gè)有過(guò)測(cè)報(bào)工作經(jīng)歷的人都會(huì)有這樣的感覺(jué)：要想完全避免疏忽大意造成的錯(cuò)是有一定難度的。因?yàn)槲覀兊墓ぷ饕笫蔷媲缶恳粋€(gè)微小的細(xì)節(jié)都必須認(rèn)真對(duì)待，反復(fù)思考，這樣一來(lái)反而會(huì)使神經(jīng)高度緊張，懷疑自己的每一步計(jì)算結(jié)果，最后導(dǎo)致出錯(cuò)。但如果完全保持松弛的精神狀態(tài)那也不符合工作要求，因此多年來(lái)我們一直在尋求一種精準(zhǔn)高效的工作方法。

對(duì)于工作態(tài)度和責(zé)任心方面，我的體會(huì)是：工作就是工作，工作始終是第一位的，任何其它的事務(wù)都不能超越工作的重要性而越居第一。因此一直以來(lái)都能以高度的責(zé)任感對(duì)待測(cè)報(bào)工作，嚴(yán)格按照規(guī)范要求和值班工作制度上好每一班，從未出現(xiàn)過(guò)重大差錯(cuò)和責(zé)任性事故。當(dāng)然，發(fā)生在別人身上的那些深刻的教訓(xùn)還是對(duì)我產(chǎn)生了警示作用，盡管以前沒(méi)有發(fā)生重大差錯(cuò)和事故，但仍應(yīng)保持清醒的頭腦，保證今后也不發(fā)生任何差錯(cuò)和事故，這才是真正追求的目標(biāo)。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我打算從以下方面努力完善自己：

①繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，反復(fù)通讀、精讀地面觀測(cè)規(guī)范，深刻領(lǐng)會(huì)其思想內(nèi)涵，用其精神實(shí)質(zhì)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。同時(shí)抽時(shí)間學(xué)習(xí)天氣學(xué)原理，將理論和實(shí)踐完美地結(jié)合起來(lái)，使自己的工作能力不斷提升。

②加強(qiáng)思想道德建設(shè)，不斷提高自身的職業(yè)道德水平，堅(jiān)決與涂改、偽造等違反職業(yè)道德的行為劃清界線，工作中認(rèn)真仔細(xì)，遵守制度規(guī)范，杜絕各類重大差錯(cuò)和責(zé)任性事故，在測(cè)報(bào)工作中再創(chuàng)佳績(jī)。

從政心得體會(huì)【篇6】

廉潔從政是幾代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體一直關(guān)注的話題，更是決定黨和國(guó)家興衰的頭等大事。那么作為黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部如何理解廉潔從政，怎樣才能做到廉潔從政呢？

首先，何謂廉潔從政？古人云，當(dāng)官之法，惟有三事最重，一曰清、二曰慎、三曰勤。

如何做到廉潔從政。一是要“清”，就是要清正廉潔、光明正大。領(lǐng)導(dǎo)干部要堂堂正正做人，清清白白做事。要講操守，重品行，經(jīng)得住權(quán)力、金錢、美色的誘惑。要弘揚(yáng)正氣、是非分明，在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則，對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決抵制。一句話，就是要明如鏡、清如風(fēng)、淡如水，在復(fù)雜的內(nèi)外環(huán)境中做到一塵不染，兩袖清風(fēng)。這樣可能給子女留下來(lái)的有形財(cái)產(chǎn)不多，但他人和后人稱他們是廉潔清官的后代，這份產(chǎn)業(yè)比什么都豐厚。二是要“慎”，就是為人處事要慎重。要把權(quán)力當(dāng)作負(fù)擔(dān)，要用權(quán)力兢兢業(yè)業(yè)、如履薄冰地為人民工作。要慎重地對(duì)待開(kāi)始，防止“第一次”。貪欲的閘門一旦打開(kāi)，就會(huì)如決堤的洪水，不可阻擋。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，不少違法違紀(jì)行為的發(fā)生，與當(dāng)初不慎的“第一次”有直接關(guān)系。

在獨(dú)立工作、無(wú)人監(jiān)督的時(shí)候，要小心謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己。慎權(quán)、慎初、慎微、慎獨(dú)，是個(gè)很高的要求，但又是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的。三是“勤”，就是為官要勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不偷懶，不懈怠。作為黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，把心思放在干事業(yè)上，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)；要敢于直面困難，正視矛盾，主動(dòng)到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方去，同干部群眾一起研究辦法，努力打開(kāi)工作局面；要身先士卒，在改革創(chuàng)新中解決新問(wèn)題。

從政心得體會(huì)【篇7】

近日，**區(qū)**局按照區(qū)紀(jì)委的統(tǒng)一安排，采取多種措施確?！读?zhǔn)則》學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開(kāi)展。

一、高度重視，成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管人員具體抓，保證了《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展起來(lái)。

二、認(rèn)真組織，按照要求有序進(jìn)行。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)規(guī)定和要求，并做學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)心得體會(huì)。

三、形式多樣，對(duì)職工進(jìn)行警示教育。組織黨員、干部觀看廉政教育片，并寫(xiě)了觀后感;開(kāi)展學(xué)黨章、知黨史、守黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育;召開(kāi)民主生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂《廉政承諾書(shū)》，嚴(yán)格執(zhí)行廉政承諾。

四、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查。按照《廉政準(zhǔn)則》八條禁止和52個(gè)不準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)。通過(guò)對(duì)照檢查，使全體黨員干部廉潔從政的主動(dòng)性、自覺(jué)性進(jìn)一步提高。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)，干部職工思想認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。在活動(dòng)中，**區(qū)局全體黨員把廉政學(xué)習(xí)和提高認(rèn)識(shí)擺在重要位置，在工作任務(wù)繁重的情況下，仍然認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。

從政心得體會(huì)【篇8】

20xx年11月10日，作為一名新任職干部，我參加了區(qū)紀(jì)委組織的新任職區(qū)管干部黨風(fēng)廉政教育談話。作為曾奮斗在紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的一兵，對(duì)參觀教育基地、遞交《廉政承諾書(shū)》、聆聽(tīng)廉政準(zhǔn)則解讀、代表新任職人員發(fā)言、觀看《為有犧牲多壯志》教育片、傾聽(tīng)廉政教育談話等每一個(gè)環(huán)節(jié)感受深刻，堅(jiān)定了我忠誠(chéng)于黨、服務(wù)人民信念，并對(duì)任職意義的認(rèn)知有了更深刻感悟。

黨章規(guī)定全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。作為紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的一兵，在堅(jiān)決執(zhí)行黨全面從嚴(yán)治黨要求同時(shí)，我對(duì)違紀(jì)問(wèn)題和腐敗現(xiàn)象深為痛恨。千里之堤潰于蟻穴，縱觀所有腐敗問(wèn)題，無(wú)不是自警意識(shí)削弱所產(chǎn)生。腐敗問(wèn)題的形成多發(fā)于小事，多出于細(xì)節(jié)。廉潔意識(shí)淡薄了，守不住第一次，便出現(xiàn)了違紀(jì)問(wèn)題，如果及時(shí)按照前三種形態(tài)進(jìn)行處理，或能得以警醒，懸崖勒馬。但恰恰所有腐敗案例里的反面典型，無(wú)不把組織提醒當(dāng)成耳邊風(fēng)，對(duì)于自身問(wèn)題不正視，不改正，認(rèn)為有人和自己過(guò)不去、找自己的麻煩。自欺欺人，結(jié)果是在腐敗泥潭里越陷越深，待到明白悔悟時(shí)，為時(shí)已晚，自取滅亡。

“不松勁、不停步、再出發(fā)”是十九大后全面從嚴(yán)治黨的“節(jié)奏”。十九大期間，習(xí)近平總書(shū)記在參加省代表團(tuán)討論時(shí)說(shuō)：在全面從嚴(yán)治黨這個(gè)問(wèn)題上，我們不能有差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法，不能有打好一仗就一勞永逸的想法，不能有初見(jiàn)成效就見(jiàn)好就收的想法。這一要求不僅彰顯著黨同腐敗作斗爭(zhēng)的決心，督促黨員干部忠誠(chéng)履職奮勇?lián)?dāng)。更應(yīng)成為每名黨員干部長(zhǎng)響在耳邊的警鐘，提示自己不可有松口氣的想法，警醒自己切不可自我麻痹、自我放松。

勝人者力，自勝者強(qiáng)。成就的取得，需要付出努力。持續(xù)成就的獲得，即是素質(zhì)能力不斷進(jìn)步提升的體現(xiàn)，其要求必須克服人性的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，形成習(xí)慣?！白宰鹱灾?，正視自己，直面自身不足，不自以為是，不妄自菲薄”這些都是“慎獨(dú)”的要求，都是自強(qiáng)不息的體現(xiàn)。善禁者，先禁其身而后人。要讓自己的角色身份保持一致，不自欺，不欺人。獨(dú)處時(shí)，保持自己的思想、行為符合身份要求，做好自己的角色，牢記并盡自己的力，履行好職責(zé)，就是做到了慎獨(dú)，人前正直，人后正派，獨(dú)處正心，就是符合了干部黨員自律的要求。

最美的傳承是家風(fēng)，家風(fēng)是一個(gè)家庭長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的一種氛圍和習(xí)慣。父親自幼就教育我做人做事要“勤實(shí)肯干”，這也是我家一以貫之的家風(fēng)。勤實(shí)肯干雖然簡(jiǎn)單，但感悟其中道理確實(shí)深刻。勤，就是要求我們做人做事不要怕辛苦，不偷懶不怕出力，勤于思考勤于動(dòng)手，即印證著行勝于言教誨。實(shí)，就是做人做事不投機(jī)取巧、不蠅營(yíng)狗茍，要腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在?？细?，就是要努力、要擔(dān)當(dāng)，對(duì)事業(yè)要有追求，這是成功的唯一途徑。勤實(shí)肯干既要求家里門風(fēng)正，也要求家人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度，這是對(duì)廉潔的一種樸素詮釋。父親的教誨是我思想和行為的準(zhǔn)則，是我對(duì)自身、對(duì)家人要求始終恪守的標(biāo)準(zhǔn)，它根植于家庭，規(guī)范著家人，是家庭的核心力量，不僅讓我行的正走的遠(yuǎn)，更激蕩著我的小家庭能積極向上努力而為，我想這就是最好的教育。

為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。初中時(shí)期，我讀過(guò)毛主席的《七律·到韶山》，當(dāng)時(shí)感受這首詩(shī)是主席對(duì)人生歷程的寫(xiě)照，感受的是主席豪邁情懷。在延安，我聆聽(tīng)過(guò)毛澤東與毛岸英感天動(dòng)地父子情深的故事，這段故事講述的感情深深地刻在我的腦海中。這次觀看《為有犧牲多壯志》教育片是第一次，是對(duì)我心靈的一次洗禮，這次洗禮不僅讓我更深地了解了偉大的父子情、感受了偉大的夫妻愛(ài)，而且讓我體會(huì)到了領(lǐng)袖的情懷和偉人的情感。理解了就是在用心讀，談話結(jié)束后，我再讀了《七律·到韶山》，讀時(shí)忽然覺(jué)得這首詩(shī)的每一個(gè)字都變得鮮活了，都帶著色彩、帶著偉大情感，無(wú)數(shù)先烈志士和優(yōu)秀黨員的形象在腦海浮現(xiàn)，對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)偉人、對(duì)革命先烈的崇敬之情久久激蕩于胸，這就是教化的感受。結(jié)合自身實(shí)際，任職是黨組織對(duì)我們一種認(rèn)可與重托，這次廉政談話更體現(xiàn)了黨組織對(duì)我們的呵護(hù)和希望。既希望我們?nèi)松艹霾?，又要求我們走人生之路，心要端、步要穩(wěn)。在認(rèn)知與自律方面“寬為限，緊用功”，盡快熟悉崗位要求，瞄高線、守底線，知行合一，以良好業(yè)績(jī)，回報(bào)組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事們期望。

在履行向組織承諾“干干凈凈從政，規(guī)規(guī)矩矩用權(quán)，堂堂正正做人，清清白白治家”的同時(shí)，必須要始終做好以下三方面功課：

一、以德為本。在工作和生活中，對(duì)黨忠誠(chéng)，牢記黨員身份，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。堅(jiān)守品質(zhì)德行這一立身之本，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，老老實(shí)實(shí)做人，做本分規(guī)矩的人，做忠誠(chéng)厚道的人，做感恩助人的人。

二、克己知止。紀(jì)委工作深刻地告誡著我，生活中處處都存在著誘惑，如果定力不強(qiáng)，這些誘惑就會(huì)隨時(shí)影響并阻礙我們前進(jìn)的步伐，甚至?xí)屪约好允斑M(jìn)的方向，陷入眼前利益的陷阱。要經(jīng)得起外界誘惑的考驗(yàn)，手不伸，時(shí)刻保持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，做到慎獨(dú)、慎初、慎微。

三、勤勉敬業(yè)。在工作中盡職盡責(zé)，主動(dòng)而為，勇于擔(dān)當(dāng)。具體要做到“三個(gè)有”：一是有學(xué)。向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同事學(xué)，學(xué)規(guī)矩、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)方法，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)和素質(zhì)。二是有力。盡全力，真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行。對(duì)于工作，認(rèn)真對(duì)待，專心致志、注重效率過(guò)程，全力完成任務(wù)，把“對(duì)組織負(fù)責(zé)”體現(xiàn)在實(shí)干中。三是有為。珍惜組織給予的機(jī)會(huì)，以全新的姿態(tài)，全新的面貌，在全新崗位上，忠誠(chéng)履行職責(zé)，做到擔(dān)當(dāng)有為、不負(fù)期望、不負(fù)時(shí)光。

欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。我相信，有組織引領(lǐng)，有領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心幫助，在工作和生活中，守本分實(shí)實(shí)在在做人做事，心存敬畏恪守規(guī)矩紀(jì)律，勤勉努力不惜汗水敢于擔(dān)當(dāng)，一定會(huì)結(jié)出最甜美幸福的人生果實(shí)。

從政心得體會(huì)【篇9】

我懷著崇敬而嚴(yán)肅的心情觀看了《從政之德》這部課程輔導(dǎo)片，影片中關(guān)于從政道德的解讀：言辭之精辟，理解之深刻，思想之獨(dú)到，令我受益匪淺。看完這部影片對(duì)我關(guān)于公務(wù)員的忠誠(chéng)、責(zé)任、誠(chéng)信、廉潔等從政道德的提高都大有裨益、富有啟迪。

學(xué)習(xí)完岳陽(yáng)樓記這篇文章，我悟出一個(gè)哲理：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。這也是文章的高潮，全文的主題。做官要做這樣的官，做人要做這樣的人！用我們現(xiàn)在的話說(shuō)，就是無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。這種人超出物質(zhì)利益的誘惑，超出個(gè)人的私念：在朝為官，不忘百姓；被貶江湖，不忘其君。太平時(shí)憂天下，危難時(shí)擔(dān)天下。進(jìn)也憂，退也憂。是作者一生悟出的真理，也是他的信念。不管哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)國(guó)家的官員，都有忠奸、公私、賢愚、勤庸之分。而公而忘私、“先憂后樂(lè)”，是超時(shí)代、超階級(jí)的道德文明、政治文明，是人類共同的、永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。

《**樓記》留給我們的文化思考和政治財(cái)富有二：

其一、我們?cè)撛鯓幼鋈耍?/p>

一是獨(dú)立精神---無(wú)奴氣，有志氣。

二是理性精神---實(shí)事求是，按原則辦事。

三是犧牲精神---為官不滑，為人不奸。

一是“權(quán)為民所用”。

二是“情為民所系”。

一是敢說(shuō)真話，犯顏直諫。

二是大膽改革，付諸行動(dòng)。

所以對(duì)黨政干部來(lái)說(shuō)，忠誠(chéng)可靠，指的是對(duì)國(guó)家、民族、人民的盡心、盡力、盡責(zé)、盡忠，是指忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)，是受黨和人民信賴的。這就是說(shuō)，忠誠(chéng)可靠是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本政治素質(zhì)，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。同時(shí)，忠誠(chéng)可靠彰顯的是黨政干部的官德、政德、美德。因?yàn)橛辛藶檎?，黨員干部才能帶頭講忠誠(chéng)、講可靠，才面向黨旗發(fā)出“對(duì)黨忠誠(chéng)”的誓言和承諾，還因?yàn)辄h員干部肩負(fù)著黨賦予的歷史使命，特別是當(dāng)前我們黨面臨著深入改革開(kāi)放、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力不斷破壞搗亂的.考驗(yàn)，黨員干部必須時(shí)時(shí)處處保持對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的高度忠誠(chéng)，主動(dòng)應(yīng)對(duì)種錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，努力促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。黨員干部忠誠(chéng)可靠才能贏得人民群眾對(duì)黨的信任、信仰、信心、和信賴。所以，識(shí)別黨政干部的德，要從忠誠(chéng)可靠上去剖析、分析，使之清晰。具體講，它體現(xiàn)在把忠誠(chéng)于黨化作矢志不渝的忠心，把熱愛(ài)人民化作服務(wù)的熱心，把報(bào)效國(guó)家化作馳騁經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)場(chǎng)的信心，把獻(xiàn)身使命化作履職盡責(zé)的決心，把崇高的品**作追求卓越的恒心，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，以忠誠(chéng)可靠升華使命感和無(wú)尚榮光感。

事業(yè)心責(zé)任感是進(jìn)取之源。那么什么是事業(yè)心責(zé)任感呢？《辭海》上對(duì)事業(yè)心解釋為致力于實(shí)現(xiàn)某種事業(yè)的志愿，對(duì)責(zé)任感解釋為努力干好自己份內(nèi)事的心情。我對(duì)事業(yè)心責(zé)任感是這樣理解的，事業(yè)心就是人們期盼事業(yè)有成的上進(jìn)心和對(duì)本職事業(yè)投入的無(wú)比熱忱。責(zé)任感則主要體現(xiàn)為人心理上的一種狀態(tài)，既“三不安”狀態(tài)，那“三不安”呢？就是看到工作沒(méi)人干心不安，自己工作沒(méi)干完心不安，自己負(fù)責(zé)的工作沒(méi)干好心不安。這些不安體現(xiàn)在人的生理上就是坐臥不寧，茶飯不香，有時(shí)你可能還意識(shí)不到是工作上的原因，但當(dāng)你把工作干完后，才會(huì)如釋重負(fù)，心安理得。這種感覺(jué)，應(yīng)當(dāng)就是事業(yè)心責(zé)任感在我們身上的直接體現(xiàn)。應(yīng)該說(shuō)，我們很多人都有干好工作的愿望，心里對(duì)自己的評(píng)價(jià)和期待都是比較高的，為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)槭聵I(yè)心和責(zé)任感第一是源于高尚的人生追求。

誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，也是社會(huì)道德和職業(yè)道德的一個(gè)基本規(guī)范。講誠(chéng)實(shí)是中華民族炎黃子孫作人的品德，守信用、講信譽(yù)、重信義是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為勞教場(chǎng)所的人民警察就必須誠(chéng)實(shí)，做到表里如一、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人；就必須守信，做到信守諾言、講信譽(yù)、重信用，忠實(shí)履行自己承擔(dān)的教育、感化、挽救勞教人員的義務(wù)。但是，在現(xiàn)有的民警中，不誠(chéng)實(shí)、不守信的同志有之，少數(shù)民警特別是年輕民警，有心思、有意見(jiàn)、有想法不愿給組織或領(lǐng)導(dǎo)傾訴，而去向周邊的同事、朋友或網(wǎng)友暢談，時(shí)而領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)及后，也是敷衍搪塞。有的同志匯報(bào)成績(jī)隨意夸大，匯報(bào)問(wèn)題隨便縮小或隱瞞，場(chǎng)所中不信守承諾，出爾反爾，不及時(shí)兌現(xiàn)勞教人員獎(jiǎng)懲影響管理，不按時(shí)完成任務(wù)怠慢工作等失信于民的情況還大有人在。我們的每一位民警每天都要與勞教人員或單位打交道，都要根據(jù)誠(chéng)信準(zhǔn)則來(lái)安排自己的會(huì)議、學(xué)習(xí)、工作和其他活動(dòng)。如果我們不誠(chéng)實(shí)、不守信，人與人的交往就無(wú)法進(jìn)行，一切會(huì)議、學(xué)習(xí)、工作就無(wú)法開(kāi)展，整個(gè)場(chǎng)所管理就會(huì)陷入一場(chǎng)無(wú)序和混亂之中。這樣，不僅給誠(chéng)實(shí)守信構(gòu)成威脅，而且還給各項(xiàng)工作帶來(lái)麻煩。因此，我們必須高舉誠(chéng)信大旗，站在振興中華、繁榮社會(huì)、發(fā)展勞教事業(yè)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)民警誠(chéng)實(shí)守信的深遠(yuǎn)意義。一、誠(chéng)信待人。場(chǎng)所中就是要以坦敞的胸懷善待自己、善待別人，對(duì)待事物，不勾心斗角、不相互猜忌、不爾虞我詐、不陽(yáng)奉陰違，做到對(duì)下屬無(wú)微不至、對(duì)同事和睦可親、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)倍加尊敬、對(duì)勞教關(guān)愛(ài)有佳。二、誠(chéng)信辦事。我們每一位民警應(yīng)根據(jù)分工的不同，在各自的崗位上腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的把工作干好。自覺(jué)克服消極、怠工、牢騷、報(bào)愿等不良思想和情緒，正確行使好手中的權(quán)利，做到人為組織所用、事為單位所干、利為人民所謀。三、誠(chéng)信為官。人民警察應(yīng)該正確對(duì)待地位、榮譽(yù)，實(shí)事求是的向組織反映生活中的期盼、工作中的成績(jī)及存在的問(wèn)題。做到不浮報(bào)虛夸、騙取政績(jī)；不歪曲事實(shí)、迎得好感；不偽造功績(jī)、獲取信任；不撈取資本、鉆營(yíng)升遷。以此來(lái)營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、友善、真誠(chéng)、信用、和諧的誠(chéng)信環(huán)境，造就一批忠誠(chéng)老實(shí)、平易近人、廉潔奉公、不謀私利的優(yōu)秀人才。

清廉是一種美德，是為民之志，是為官之本。黨的十七大報(bào)告中指出，堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防廉政，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)；胡錦濤也在中紀(jì)委員會(huì)第七次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入。足見(jiàn)廉政建設(shè)對(duì)于國(guó)家和人民的重要性了?！陡刹繌恼赖伦x本》從德政、信念、榮辱、公私、為民等方面對(duì)古代從政道德的思想和智慧進(jìn)行了深入的概述和精辟的解讀。文字言近志遠(yuǎn)，含義雋永，讓我了解到了中國(guó)古代儉以成廉、靜以修身的崇高境界以及淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)的人生真諦；《反腐倡廉教育》更是讓我深深地體會(huì)到腐敗害黨害國(guó)，清廉利己利民的道理。兩本書(shū)深刻的揭示了中國(guó)從古至今千年不變的為官清廉的人格力量，如春雨潤(rùn)物，化成我心中點(diǎn)滴感悟。

作為國(guó)家的工作人員，人民的公仆，防止自身的腐化，就要做到“慎微”、“慎好”和“慎獨(dú)”。正所謂“一絲一粟，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏?！鼻辶畯恼獜男∈伦銎?，謹(jǐn)防小惡積大惡。有些干部認(rèn)為，自己撈點(diǎn)蠅頭小利無(wú)足掛齒，孰不知正是這種心理讓他們漸漸放松自我約束，今天占一點(diǎn)，明天撈一點(diǎn)，越陷越深，難以自拔。我們?cè)谄饺盏墓ぷ髦?，一定要重視每一?xì)微之處，“積小善以成大德，去小惡以保本真?！比私杂惺群弥模幸稽c(diǎn)興趣愛(ài)好是正常的，但領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己的興趣愛(ài)好和官德修養(yǎng)聯(lián)系起來(lái)，否則，很容易為他人所用，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)以警覺(jué)。我國(guó)正處于一個(gè)體制的轉(zhuǎn)型期，體制和規(guī)則還不夠完備，對(duì)于手握權(quán)力的各級(jí)干部來(lái)說(shuō)，做到“慎獨(dú)”就尤為重要。珍視自己的人格和名譽(yù)，不失于輕浮流俗，不狂妄自大，待人處世與自己的身份相符，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，養(yǎng)成每日“三省吾身”的習(xí)慣。作為國(guó)家工作人員要時(shí)刻保持清醒的頭腦，要“見(jiàn)賢思齊，思不賢而內(nèi)自省”。周總理、陳毅等老一輩革命家都曾有過(guò)聞過(guò)即改、“小題大做”的動(dòng)人事跡。

在我們的黨員干部中不乏養(yǎng)尊處優(yōu)而不思進(jìn)取的人，對(duì)本職工作缺乏耐心和熱情，一邊敷衍塞責(zé)，應(yīng)付差事，一邊怨這怨那，嫌待遇不高，更有甚者，為索取回報(bào)而鋌而走險(xiǎn)，而不捫心自問(wèn)，好好想一想自己作為一名黨員干部到底為黨和人民奉獻(xiàn)了什么？對(duì)照他們，我們比照自己，是否乏善可陳？當(dāng)然，我們的身邊更不乏焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長(zhǎng)霞等先進(jìn)典型，他們廉潔、勤勉、無(wú)私的品質(zhì)讓我們看到了榜樣的無(wú)窮力量。他們沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的高調(diào)，只有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，像是一面面無(wú)言的鏡子：兩袖清風(fēng)、勤勤懇懇、一心為民。

我，作為一名國(guó)家工作人員，深知自己的工作與國(guó)家的宏偉社稷相比，只是滄海一粟，但不論它多么渺小，我也一定要努力做好工作，修身省己，爭(zhēng)取以自己最大的熱情回報(bào)給人民和國(guó)家更多的貢獻(xiàn)。正如書(shū)中所提到的，我要在理念上，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，切不可持有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的工作態(tài)度；在行動(dòng)上，堅(jiān)持一切以人民利益為重，對(duì)待人民群眾要堅(jiān)決克服對(duì)群眾漠不關(guān)心、高高在上的官僚作風(fēng)，多為群眾辦實(shí)事；工作中，努力克服自身的困難，把點(diǎn)滴繁瑣的統(tǒng)計(jì)工作做好，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的、實(shí)事求是的對(duì)待每一個(gè)數(shù)據(jù)和工作中的細(xì)微，把大事做好，把小事做精。按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，以胡錦濤提出的“八榮八恥”為指導(dǎo)，弘揚(yáng)十七大精神，真正做到“三慎”，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作--廉潔從政，以德為人。

以上就是我學(xué)習(xí)完從政之德后的心得體會(huì)，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)公務(wù)員工作有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我對(duì)做好勞教工作的濃厚興趣，為我今后從事各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

從政心得體會(huì)【篇10】

一、堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政必須信念堅(jiān)定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

信念的喪失，道德的墮落往往是腐敗發(fā)生的根源，稍有放松、懈怠，就可能權(quán)為私用，滑向腐敗的深淵。所以，我們只有不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，用理性控制私欲，才能自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權(quán)、廉潔從政。當(dāng)今時(shí)代，隨著城市化建設(shè)的不斷深入，新情況、新知識(shí)、新觀念不斷涌現(xiàn)，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不注重學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，就要被這個(gè)時(shí)代所淘汰。當(dāng)然，作為黨的干部，我們更應(yīng)把學(xué)習(xí)作為提高能力素質(zhì)、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的根本之道。同時(shí)，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，在于提高，要應(yīng)把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，善于運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提高拒腐防變的能力，打牢自己的思想防線，確保自己在任何時(shí)候都做到不以權(quán)謀私，不濫用職權(quán)，不貪贓枉法。

二、堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政必須依法行政，依法用權(quán)。

分析一些腐敗現(xiàn)象的思想根源，就是因?yàn)橐恍└刹拷?jīng)不起權(quán)利的誘惑，不能夠依法辦事。說(shuō)實(shí)話，權(quán)力是雙面巨刃，既可以用來(lái)為人民辦實(shí)事，也可能被腐蝕，發(fā)生異化變質(zhì)，成為謀取私利的工具。我們必須時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到，自己手中的權(quán)力是人民賦予的，人民是權(quán)力的所有者。對(duì)我們每一個(gè)有權(quán)在手的人而言，權(quán)力意味著責(zé)任和義務(wù)，權(quán)力越大，責(zé)任也就越大。為官者，若不能依法行政、依法用權(quán)，何以為民解憂，又何以言公仆?是否用好權(quán)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，就是看我們的干部是不是出于依法辦事。領(lǐng)導(dǎo)干部要在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中不迷茫，在各種思想文化沖擊下不困惑，在金錢美色誘惑面前不失節(jié)，就應(yīng)該常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到權(quán)大不移公仆心、位高更知責(zé)任重，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，從思想源頭上解決好“為誰(shuí)當(dāng)官、為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)服務(wù)”這個(gè)從政為官的根本問(wèn)題，做到拒腐蝕，永不貪。

三、堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政必須公道正派，不殉私情。

廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無(wú)私方能感人。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須清正廉潔、公平公正，既要講原則，又要講情義。講情義，就是要有感情、有人情味兒。一個(gè)部門或單位，大家走到一起，既是工作需要，也是一種緣分。如果不講情義，單位就沒(méi)有凝聚力;如果只講情義而不講原則，單位就難免散沙一盤，失去戰(zhàn)斗力。

四、堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政必須加強(qiáng)監(jiān)督，接受監(jiān)督。

監(jiān)督的前提是公開(kāi)，如果權(quán)力都在暗箱里操作，那監(jiān)督就是空話。因此，必須通過(guò)制度和法制來(lái)保證權(quán)力運(yùn)行的規(guī)范和透明，才能把人民賦予的權(quán)力真正用來(lái)為人民謀利益、辦實(shí)事上。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，黨員干部必須增強(qiáng)接受黨組織和群眾監(jiān)督的自覺(jué)意識(shí)，嚴(yán)格約束自己，自覺(jué)接受組織、群眾、輿論的監(jiān)督。如果不主動(dòng)增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識(shí)，有逃過(guò)監(jiān)督的僥幸心理，就容易放縱思想，我行我素，結(jié)果身敗名裂。虛心地、真誠(chéng)地接受監(jiān)督和批評(píng)，不是一種擺設(shè)，也不是一種姿態(tài)，而是黨性原則的重大問(wèn)題，是增強(qiáng)免疫力的內(nèi)在力量，是抵御各種誘惑，堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政的重要保證。秉公用權(quán)、廉潔從政，既是作風(fēng)要求，更是紀(jì)律規(guī)范。自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，不僅是一種胸懷、一種境界，也是對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

從政心得體會(huì)【篇11】

11月10日下午，參加了區(qū)新提拔任職區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政教育談話，認(rèn)真參觀了“北辰區(qū)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地”，觀看了音詩(shī)畫(huà)《為有犧牲多壯志》，學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，簽訂了《區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾書(shū)》，艷豐書(shū)記對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出三方面要求：講政治，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)；擔(dān)當(dāng)作為，為北辰發(fā)展做貢獻(xiàn)；廉潔自律，做清正廉潔的表率。通過(guò)廉政教育談話，感觸很深，以下是本人的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、參觀“北辰區(qū)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地”的感受

通過(guò)參觀“北辰區(qū)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地”，給我在思想上又敲響了警鐘，使我對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)得到了又一次的升華。一是黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。新一屆中共領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)更加重視，提出了把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，老虎蒼蠅一起打，出臺(tái)了及實(shí)施辦法，采取了一系列強(qiáng)有力的措施，彰顯了反腐的強(qiáng)大決心。自己作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須保持清醒頭腦和政治定力，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色的社會(huì)主義理想信念，因?yàn)檫@是我們干事創(chuàng)業(yè)的精神支柱，一但喪失就容易走上貪污腐化的道路。保持人民公仆的本色，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，立足本崗，勤奮工作，做強(qiáng)做優(yōu)做大辰融公司，為北辰發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二是基地集中展示了發(fā)生在身邊的反面典型案例圖片告訴我們：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下，在金錢、權(quán)色、名利的誘惑下，有的人放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想；只講索取，不講奉獻(xiàn)；只講金錢，不講原則”等腐敗現(xiàn)象。同時(shí)也告誡我們：

（1）黨反腐的態(tài)度是堅(jiān)決的，道路是漫長(zhǎng)而艱巨的，黨只有不斷清除自己身上的毒瘤，才會(huì)更加純潔和堅(jiān)強(qiáng)，才能肩負(fù)起帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史使命；

（2）伸手必捉，無(wú)論在何崗位，官位高低，只要違犯黨紀(jì)國(guó)法，必將受到懲罰。從反面典型的身上，我們看到曾經(jīng)在身邊的一些干部也曾志存高遠(yuǎn)、躊躇滿志，卻也沒(méi)有經(jīng)受住誘惑和考驗(yàn)，最終觸犯了法律。千里之堤毀于蟻穴。任何腐化的行為并不是一開(kāi)始就觸目驚心，而是有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。這就要求我們必須從一點(diǎn)一滴做起，不能有一絲一毫的松懈，始終把廉潔自律意識(shí)時(shí)刻體現(xiàn)在思想和行動(dòng)中。

二、對(duì)黨光榮傳統(tǒng)的繼承和認(rèn)識(shí)

在廉政教育談話會(huì)議上，大家重新學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，觀看了《為有犧牲多壯志》，簽訂了《區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾書(shū)》，每一項(xiàng)廉政教育內(nèi)容，都是對(duì)我們思想的洗禮，從不同角度，用不同方式給我們思想注入加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踐行“四個(gè)意識(shí)”和保持公仆本色的強(qiáng)烈信號(hào)。當(dāng)聽(tīng)到毛主席為了民族獨(dú)立和人民解放，把失去親人的巨大悲痛深深埋在心底，以偉人的氣魄和胸懷，以鋼鐵般的意志和信念，領(lǐng)導(dǎo)我們黨從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，戰(zhàn)勝了一系列困難，建立新中國(guó)，我深深的被觸動(dòng)，真切的感到以毛主席為代表的老一輩革命家所擁有的崇高理想、高尚情操和堅(jiān)定信念，是留給我們黨的一筆巨大精神財(cái)富，也是我們戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。自己作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終不忘初心，牢記使命，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉潔自律，勤政為民，在本職崗位上為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

三、講政治，有擔(dān)當(dāng)，守底線，做忠誠(chéng)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部

一是不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)。作為一名20年黨齡的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，本人要時(shí)刻保持清醒頭腦，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺(jué)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。自覺(jué)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格共產(chǎn)黨員。要成為一名合格的黨員干部，第一要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。堅(jiān)持把“講政治”放在首位，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。第二，要有高度主動(dòng)性。要做到這些必須體現(xiàn)模范帶頭作用上，作為一名共產(chǎn)黨員與群眾最大的區(qū)別就是體現(xiàn)在處處以身作則，模范帶頭。時(shí)時(shí)處處講政治，把黨的建設(shè)放在第一位，牢牢抓在手里，履行黨建主體責(zé)任，敢挑重?fù)?dān)，履職盡責(zé)，在業(yè)務(wù)工作上帶頭做好各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)黨建和業(yè)務(wù)工作兩不誤兩促進(jìn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)公司全體員工干事創(chuàng)業(yè)。第三，要有高度創(chuàng)造性。國(guó)企改革是一塊難啃的硬骨頭，燙手的“熱山芋”，如何在舊有的模式上，轉(zhuǎn)變思想，創(chuàng)新方法，運(yùn)用市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)模式，激發(fā)國(guó)企活力，實(shí)現(xiàn)國(guó)資保值增值，具體的擺在我們的面前，只有創(chuàng)新觀念，聯(lián)系實(shí)際，才能有的放矢，以不計(jì)得失的勇氣，真抓實(shí)干，闖出一條適合我區(qū)國(guó)企發(fā)展之路。

二是彰顯本色，堅(jiān)定理想信念。政治本色，反映著共產(chǎn)黨員獨(dú)特的精神、情操和氣節(jié)。90多年來(lái)，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的過(guò)程中，鑄就了堅(jiān)定理想、服務(wù)人民、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。作為一名黨員，要做到始終不渝的保持政治本色，這就是對(duì)信念的踐行。永葆政治本色，在實(shí)現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù)，用長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來(lái)塑造，用持續(xù)的鍛煉和完善來(lái)保持，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。

三是深入貫徹落實(shí)，嚴(yán)格守住兩線。嚴(yán)守紀(jì)律紅線、堅(jiān)守政治底線。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)守紀(jì)律紅線，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“五個(gè)必須、五個(gè)絕不允許”要求。我認(rèn)識(shí)到，嚴(yán)守政治紀(jì)律不是一句空話，不能只表態(tài)、不落實(shí)。在自己思想工作和生活方方面面，都要堅(jiān)持防微杜漸，始終修身嚴(yán)行，管住小事、守住小節(jié)、謹(jǐn)防小錯(cuò)，始終把嚴(yán)守政治紀(jì)律作為底線和準(zhǔn)則。心中有桿秤，明白哪些可以做、哪些不可以做，使紀(jì)律真正成為廉潔從政的剛性約束。

在今后的工作中，我要嚴(yán)以律己，警鐘長(zhǎng)鳴，躬身自省，常思腐敗之訓(xùn)，始終保持高度警惕和良好的心態(tài)，從司空見(jiàn)慣的小事和小節(jié)抓起，自覺(jué)抵制不良的思想侵蝕，杜絕僥幸心理，切實(shí)做到未雨綢繆，防患于未然。在平時(shí)的工作中，我覺(jué)得主要應(yīng)把握好兩點(diǎn)：一要干事，二要干凈。即既要勤政又要廉政，不勤政無(wú)以立業(yè)，不廉政無(wú)以立身。

從政心得體會(huì)【篇12】

黨的十九屆六中全會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記叮囑：年輕干部對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，正確對(duì)待權(quán)力，時(shí)刻自重自省，嚴(yán)守紀(jì)法規(guī)矩，扣好廉潔從政的“第一?？圩印?。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，這句話仿佛是“量身定制”。我們要堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一層，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來(lái)。

一、扣好廉潔從政的“第一粒扣子”，持之以恒推進(jìn)從嚴(yán)治黨。

作為一名紀(jì)檢干部，要把握全面從嚴(yán)治黨新形勢(shì)任務(wù)及階段性特征，加大監(jiān)督檢查力度，保障制度落實(shí)，使不敢腐、不能腐、不想腐深入人心。同時(shí)自身更要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，砥礪政治品格，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，以忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)，勇?lián)鷷r(shí)代使命，彰顯青年擔(dān)當(dāng)。

二、扣好廉潔從政的“第一?？圩印保冀K堅(jiān)持正確前進(jìn)的方向。

始終把握發(fā)展規(guī)律，科學(xué)謀劃事業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持以“農(nóng)牧業(yè)穩(wěn)縣、工業(yè)富縣、商業(yè)活縣、生態(tài)旅游興縣”為發(fā)展思路，用好“黨紀(jì)”“國(guó)法”兩把尺子，緊盯關(guān)鍵少數(shù)，以整治群眾身邊腐敗為抓手，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，為脫貧攻堅(jiān)同鄉(xiāng)村振興有效銜接保駕護(hù)航。以嚴(yán)明的紀(jì)律，保障固陽(yáng)縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

三、扣好廉潔從政的“第一?？圩印?，聚焦職責(zé)定位，發(fā)揮“探頭”作用。

要錨定目標(biāo)，強(qiáng)化政治監(jiān)督不含糊，助推廉政建設(shè)不遲疑，緊盯“四風(fēng)”問(wèn)題不放松，狠抓案件查辦不動(dòng)搖，督促責(zé)任落實(shí)不懈怠，做到精準(zhǔn)履職精準(zhǔn)發(fā)力；要講究方法，主動(dòng)作為，善于借力，實(shí)事求是，突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)定位，抓早抓小，對(duì)苗頭性傾向性問(wèn)題，準(zhǔn)確運(yùn)用“四種形態(tài)”，充分發(fā)揮鎮(zhèn)紀(jì)委的“探頭”作用。

進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，在迎接“二十大”到來(lái)之際，我們要以坐不住的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、等不起的責(zé)任感、全力以赴干工作。我們要牢牢樹(shù)立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的人生觀，不斷趕超，爭(zhēng)創(chuàng)一流！

從政心得體會(huì)【篇13】

人員在從事公務(wù)活動(dòng)或者黨務(wù)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守或者遵從的原則、美德、品性。是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的綜合體現(xiàn)。狹義上指的是國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍中或者黨組織中具有領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)的人員在從事政務(wù)管理活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)具有的高尚品格。

從政者，民稱之為官，做人要有人品，為官要有官德。所謂"為官之德"，是指從政為官者在一定崗位履行職責(zé)的過(guò)程中，思想和行為方面應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范和準(zhǔn)則，是公民道德規(guī)范在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位實(shí)踐中的具體化，同時(shí)也是社會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)的具體道德要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地領(lǐng)會(huì)到，作為一名最基層的管理干部所肩負(fù)工作的責(zé)任感和使命感，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出存在不足，提高自身的綜合素質(zhì)，在工作、生活中起到表率作用。要按照“一個(gè)基本要求，六個(gè)方面提醒”，筑牢思想道德防線，提高廉潔自律意識(shí)，在工作上、生活中，要保持高度警覺(jué)，努力做自重、自省、自警、自勵(lì)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，努力做好各項(xiàng)工作。結(jié)合實(shí)際工作，這次學(xué)習(xí)主要體會(huì)有如下:

一、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，筑牢思想防線。一方面要加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期提出具體新的要求，提高自身的思想政治覺(jué)悟，保持一名黨員在政治上敏銳性和鑒別力。只有這樣，才能正確地指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。其次要重品行，樹(shù)立“八個(gè)方面”良好風(fēng)氣。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中，項(xiàng)目決策上能夠發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事，為企業(yè)的生存發(fā)展盡職盡責(zé)；生產(chǎn)施工中狠抓安全生產(chǎn)，落實(shí)各項(xiàng)管理規(guī)定。再者要作表率。依照法律、法規(guī)和單位的規(guī)章制度行使權(quán)力，做到廉潔奉公，處處以身作則，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)提醒自己，切實(shí)做表率作用，筑牢拒腐防變的思想防線，培養(yǎng)廉潔工作作風(fēng)和高尚的道德情操

二、要密切聯(lián)系群眾。牢記并堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，這也是以德從政的核心。密切聯(lián)系群眾，不在于要做多少轟轟烈烈的事情，而在于心里要時(shí)刻裝著群眾。要樹(shù)立“為人民服務(wù)”的思想和敬業(yè)精神，職為民守、責(zé)為民盡、利為民謀、益為民求。深入實(shí)際、深入群眾，關(guān)心群眾的疾苦，傾聽(tīng)群眾的呼聲，準(zhǔn)確把握群眾的思想脈搏，誠(chéng)心誠(chéng)意地為人民辦實(shí)事、辦好事，以真誠(chéng)踏實(shí)的辦事作風(fēng)，拉近與群眾間的距離，消除與群眾間的隔閡。

三、要起模范帶頭作用。共產(chǎn)黨員的一言一行對(duì)廣大群眾的影響很大，在推進(jìn)依法治國(guó)、以德治國(guó)的過(guò)程中，起著重要的導(dǎo)向作用。任何時(shí)候都必須樹(shù)立良好的道德形象，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，身體力行社會(huì)主義道德和共產(chǎn)主義道德，以德修身，以德服眾，以德行政，發(fā)揮道德示范的作用，以高尚的人格力量影響和帶動(dòng)廣大群眾，成為先進(jìn)思想道德的引導(dǎo)者和模范的實(shí)踐者。

四、要在嚴(yán)于律己中把握底線?！肮鳎?，在實(shí)際工作生活中，要嚴(yán)格落實(shí)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持黨性，做到“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”，嚴(yán)格執(zhí)行“四大紀(jì)律，八項(xiàng)要求”，謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的基本要求；要嚴(yán)于律己，廉潔奉公，牢記經(jīng)濟(jì)方面的提醒；不該說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō)，不公開(kāi)發(fā)表反對(duì)四項(xiàng)基本原則和反對(duì)改革開(kāi)放的言論，銘記政治方面的提醒；不該辦的事堅(jiān)決不辦，遵守組織規(guī)定，熟記組織方面的提醒；不該去的地方堅(jiān)決不去，慎對(duì)生活和社交方面的提醒；要能頂?shù)米⊥崂?、耐得住清貧、抗得住誘惑，真正把握住做人做事的底線，樹(shù)立起黨員干部廉潔從政的形象。

1、干部從政之德，是關(guān)系著黨建工作的重大舉措，符合社會(huì)發(fā)展要求和干部隊(duì)伍實(shí)際，反映了人民的熱切期盼。

2、政黨的先進(jìn)性與純潔性，引導(dǎo)著社會(huì)風(fēng)氣，關(guān)系著社會(huì)和諧，甚至于在某種程度上影響著民心的向背。在凈化社會(huì)風(fēng)氣、進(jìn)行公民道德建設(shè)的今天，大力倡導(dǎo)黨員干部帶頭以高尚的思想道德要求和鞭策自己，在全社會(huì)作出表率，顯得尤為珍貴和重要。

3、“政者正也。子帥以正，孰敢不正？”為官一任，常修為政之德，必然能夠造福于民；常做違德之舉，必然招致危亡之禍。應(yīng)該說(shuō)，這是從古至今被無(wú)數(shù)事實(shí)證明了的一條鐵律。

從政心得體會(huì)【篇14】

學(xué)習(xí)，是提高修養(yǎng)的必要前提。對(duì)于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《廉潔從政政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)》是學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心準(zhǔn)備的希望對(duì)大家有所幫助。

為加強(qiáng)財(cái)政黨風(fēng)廉政建設(shè)，增加財(cái)政領(lǐng)導(dǎo)干部的拒腐防變能力，促進(jìn)黨政機(jī)關(guān)廉潔從政，中共中央出臺(tái)了《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》是加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)建設(shè)工作的一項(xiàng)重大決策，是深入開(kāi)展黨政機(jī)關(guān)反腐工作的重大步驟，也是規(guī)范黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的廉潔從政提出的一種責(zé)任要求，一種行為規(guī)范，是在黨政機(jī)關(guān)建立一種監(jiān)督機(jī)制，是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的愛(ài)護(hù)和保護(hù)措施，因此，我黨得作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)黨反思自己，經(jīng)常用準(zhǔn)則對(duì)照自己。并以下幾個(gè)方面把好防腐反腐關(guān)。

一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高自己的思想精神境界，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和權(quán)力觀，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，模范遵守黨和國(guó)家的有關(guān)廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定。一個(gè)人如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，放松教育，久而勻之就會(huì)忘記了自己的職責(zé)，思想就會(huì)慢慢地放松警惕。貪圖的思想諒可能會(huì)逐漸增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)黨員干部來(lái)說(shuō)，是很重要和必要的。通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)可不斷提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平時(shí)常以工作臺(tái)忙沒(méi)空等理由而不參加集中政治理認(rèn)學(xué)習(xí)，這樣不利于提高自己的思想覺(jué)悟。一個(gè)人經(jīng)常不學(xué)習(xí)頭腦很容易產(chǎn)生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步，所以政治理論學(xué)習(xí)不能放松，作為一個(gè)黨員干部更要擠出時(shí)間自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí)，這樣才能在思想上筑好防腐每一道防線。

二、要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念，一個(gè)人如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德，就不會(huì)去干好本職工作，心思也不會(huì)放在黨的事業(yè)上，而是會(huì)想方設(shè)法如何為自己謀好處。見(jiàn)利就圖，見(jiàn)樂(lè)就享，這種人最終不但害了自己，也損害了黨的形象，我們作為黨員干部，能在領(lǐng)導(dǎo)崗位上任職，是來(lái)之不易。要好好珍惜，不能把職位當(dāng)作撈線錢的本錢。為一時(shí)的貪分化欲而毀了自己，所以一定要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，在人生要淡泊名利，淡定從容對(duì)一切，在工作上要對(duì)得起黨和人民。

三、要知足常樂(lè)，保持平衡心態(tài)，作為一名黨員干部，個(gè)人的收入應(yīng)足以滿足自己的生活需要，知足者常樂(lè)，不要一味去攀比虛榮，奢華，這樣會(huì)為了一時(shí)貪欲而斷送了前程，連累家庭。俗話說(shuō)：為人不貪一身輕。

四、要管住小節(jié)，守好自己的'情操和品質(zhì)。當(dāng)今有些人認(rèn)為吃吃喝喝不算啥，收點(diǎn)小禮沒(méi)什么，生活作風(fēng)隨便一點(diǎn)不要太認(rèn)真。這些人正是平時(shí)在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自己的職責(zé)，從很多反腐教育反面教材和反面教育片來(lái)看，許多黨員干部走向犯罪道路，正是從“小恩小惠”，小節(jié)開(kāi)始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為階下囚。從這些人身上為我們敲響警鐘，因此，我們必須從這些反面吸取教訓(xùn)，并引以為戒。時(shí)刻保持清醒頭腦，防止小節(jié)而釀成大錯(cuò)。用良好的心態(tài)去做好我們的工作。

正人先正己，做反腐倡廉的表率，作為黨員干部如果自己都不正，如何去管好別人，去監(jiān)督別人，所以要做好單位和自身的反腐倡廉工作。領(lǐng)導(dǎo)干部更要以身作則，模范遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和上級(jí)各廉潔規(guī)定。帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以自己的言行去帶動(dòng)全體黨員干部共同把廉潔從政做好。

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研討會(huì)心得體會(huì) 篇1

4月28日至30日，我很榮幸參加了全市的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。我非常感謝于科長(zhǎng)特意將會(huì)議安排在莒南。半年前去美國(guó)看望在那兒工作的女兒，回國(guó)后于科長(zhǎng)為我提供與大家相聚見(jiàn)面的機(jī)會(huì)（用于科長(zhǎng)的話說(shuō)，是用會(huì)議給我接風(fēng)，哈?。朔钋楹裾x對(duì)我有著特殊的意義。

內(nèi)退了，意味著一個(gè)人的一生中的工作階段也就結(jié)束了。來(lái)美國(guó)后，內(nèi)心有著一種“小舟從此逝，江海度余生”之傷感。我很留戀那份讓我癡迷了奮斗了三十余年的教學(xué)教研工作，很留戀在多年的教研工作中所結(jié)識(shí)的各位教研員及眾多的老師們，以及朝夕相處在一起工作的同事們。同行同事，情同手足，兄妹般相處。此次歡聚讓我重溫舊情，再次在活動(dòng)中感受教研工作的那種氛圍，心中涌動(dòng)著無(wú)限的感激與感動(dòng)。置身會(huì)場(chǎng)，似乎又回到了從前。由此我想到人在工作時(shí)是一種幸福，即使是忙碌與勞累。

有一句話沉淀在我的心中：“貧賤富貴，總難如意，知足即是稱意：山水花竹，無(wú)恒主人，得閑便是主人。”回首以往，我很知足。我曾做過(guò)那么多年自己能做的、自己感興趣的對(duì)社會(huì)有意義的工作，我有這么多的志同道合、親密無(wú)間的同事同仁。今天更增強(qiáng)了我這種滿足感，因?yàn)槲倚蕾p到多節(jié)精彩的課堂教學(xué)，聆聽(tīng)到于科長(zhǎng)的報(bào)告和教研員及骨干教師的評(píng)講。脫離了工作，我便是一個(gè)閑人，時(shí)間是自己的，便有了做自己做生活主人的感覺(jué)，這同樣是一種幸福。

在會(huì)議的最后環(huán)節(jié)，于科長(zhǎng)讓我講幾句話。因?yàn)橛诳崎L(zhǎng)事先沒(méi)打招呼，突然之間，除了激動(dòng)，面對(duì)近千名教師不知說(shuō)什么好。滿肚子的話不知從啥說(shuō)起。除了表達(dá)謝意之外，學(xué)習(xí)的體會(huì)沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考和整理，只是簡(jiǎn)要的說(shuō)了幾句，有些遺憾，不知是否讓于科長(zhǎng)及大家失望。

整個(gè)活動(dòng)的安排可以說(shuō)內(nèi)容豐富、形式靈活、安排有序、富有成效，這充分體現(xiàn)了組織者的智慧。所觀摩的九節(jié)課，充分展示了在幾年內(nèi)骨干教師群體整體水平的提高和我市小學(xué)數(shù)學(xué)課改的成果。有些遠(yuǎn)離課堂的我，真有種“綠蔭不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲”清新之感，深受啟發(fā)。作為此次研討，交流經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)教師、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)之功能，都落實(shí)的很好。教學(xué)的改革永無(wú)止境。會(huì)上，我聽(tīng)了六節(jié)課，，因?yàn)闆](méi)有任務(wù)也就沒(méi)做深度思考，但期間我與鄰座的教研員和教師不時(shí)地有些交流。每到閃光之處情不自禁地發(fā)出由衷的贊嘆，遇到效果不理想的地方時(shí)也討論其原因，直抒個(gè)人的見(jiàn)解。交流討論的問(wèn)題，我概括成了三句話：研究教材要深化，教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)化，關(guān)鍵的地方要細(xì)化。

例如六年級(jí)下冊(cè)的統(tǒng)計(jì)例1的教學(xué)，三節(jié)課對(duì)教材都做了靈活處理。候老師設(shè)計(jì)了用某商店各種彩電銷量代替教材中市場(chǎng)各品牌彩電占有率，李老師也賦予此例題以情節(jié)，且以員工爭(zhēng)取工資的形式出現(xiàn)，徐老師以調(diào)查本班學(xué)生喜歡的文藝節(jié)目為統(tǒng)計(jì)題材。可以說(shuō)都注重?cái)?shù)學(xué)的生活性及趣味性。教材是以A牌、B牌、C牌等為名稱給出了市場(chǎng)占有率。如果仔細(xì)想一想，教材本身有一個(gè)問(wèn)題，我國(guó)的彩電生產(chǎn)技術(shù)比較成熟，國(guó)產(chǎn)彩電占有了國(guó)內(nèi)的主要市場(chǎng)，為啥不能把ABC換成國(guó)產(chǎn)長(zhǎng)虹、海信、TCL等具體的品牌，并且不要編造數(shù)據(jù)，要通過(guò)真實(shí)的市場(chǎng)調(diào)查，即使是調(diào)查的時(shí)間是某年的。作為國(guó)家級(jí)教材，這個(gè)調(diào)查很容易做到。這樣有兩個(gè)好處，一是使學(xué)生了解我國(guó)彩電的主要品牌有哪些，以及市場(chǎng)銷售情況，在使學(xué)生了解這些信息的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；二是加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，使學(xué)生感到解決的問(wèn)題具有現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于三位教師對(duì)教材大膽的處理我非常贊成。但對(duì)教材的改動(dòng)，我又有這樣的.認(rèn)識(shí)，侯老師是否可以用一個(gè)真實(shí)的家電商場(chǎng)彩電銷售的情況作為素材，當(dāng)然這有些麻煩，需要去調(diào)查，但我覺(jué)得很有意義。侯老師雖然把教材中的ABC換成了我國(guó)具體彩電的名字，學(xué)生一看數(shù)據(jù)也不真實(shí)，因?yàn)樗窃诮滩纳习岬?。李老師把例題的內(nèi)容編成了員工爭(zhēng)取工資的故事，故事的情節(jié)和生動(dòng)地表演極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。但我在想，是否在顧及趣味性的同時(shí)，忽視了老板的刻薄和員工的刁鉆對(duì)學(xué)生有一種過(guò)于世俗的影響，因?yàn)椤扒楦?、態(tài)度、價(jià)值觀”的教育滲透在我們教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)；還有，員工的工資與各品牌的銷量掛鉤也有些勉強(qiáng)。徐老師現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查學(xué)生喜歡文藝節(jié)目的情況，學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的搜集、統(tǒng)計(jì)表的形成、統(tǒng)計(jì)圖的制作過(guò)程，很具有現(xiàn)實(shí)性，教學(xué)過(guò)程也很生動(dòng)；但從優(yōu)化教學(xué)的角度這一過(guò)程是否有必要，因?yàn)樗加幂^長(zhǎng)的教學(xué)時(shí)間，再說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的數(shù)據(jù)不一定好用；另外，關(guān)于數(shù)學(xué)的趣味性，解決問(wèn)題中的挑戰(zhàn)性應(yīng)占有很大成分，要讓學(xué)生在解決問(wèn)題的思辨中感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的魅力。天天只靠好玩、好吃等方面的素材也不一定能使學(xué)生有多么高的興趣，尤其是對(duì)高年級(jí)學(xué)生。

在出示類于教材例題1的扇形統(tǒng)計(jì)圖后，對(duì)于教學(xué)過(guò)程的展開(kāi)，我想教師要提的問(wèn)題主要是這么幾個(gè)：1、根據(jù)學(xué)過(guò)的扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，你能提出那些需要解決的問(wèn)題？（哪種品牌的銷量最大？哪種品牌的銷量最小？……）2、這個(gè)圖不能解決那個(gè)品牌銷量最大（最?。┑膯?wèn)題，說(shuō)明了什么問(wèn)題？（數(shù)據(jù)不全面）3、怎么修改此扇形統(tǒng)計(jì)圖？（“其余的”的數(shù)據(jù)不要大于列出品牌中的最大數(shù)據(jù)；若是要解決哪種品牌銷量最小，則需要列出所有品牌的數(shù)據(jù)）4、對(duì)于此題的學(xué)習(xí)，我們明白了什么？對(duì)每一個(gè)問(wèn)題不必引導(dǎo)過(guò)細(xì)，要放給學(xué)生，要讓學(xué)生充分的獨(dú)立思考，并發(fā)揮小組討論的作用。

我們特別注重什么“感”，我想理想的課堂，學(xué)生應(yīng)有三“感”：面臨學(xué)習(xí)任務(wù)的緊張感（教學(xué)中必須使學(xué)生面臨明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，即我們平時(shí)強(qiáng)調(diào)的“問(wèn)題”意識(shí)）；解決問(wèn)題過(guò)程中的勞累感；解決問(wèn)題之后的成功感（愉悅感）。沒(méi)有這三“感”，說(shuō)明教學(xué)欠扎實(shí)。所謂扎實(shí)的教學(xué)，就像錘子砸在墻壁上，砸過(guò)之后留下的是一個(gè)個(gè)的坑。這些坑是看得見(jiàn)的、摸得著的。

本人很長(zhǎng)時(shí)間疏于學(xué)習(xí)和深入課堂，對(duì)于評(píng)課真的有些不敢開(kāi)口說(shuō)話了。以上只是我欠思考的個(gè)人膚淺的點(diǎn)滴之見(jiàn)，很可能不正確，甚至是謬誤。只是說(shuō)給大家，拋磚引玉，以求交流和指教。也算是我完成會(huì)議布置的作業(yè)吧。

最后，再次感謝于科長(zhǎng)和大家給我提供的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。”祝全市的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師飛的越來(lái)越高！

研討會(huì)心得體會(huì) 篇2

參與兩會(huì)學(xué)習(xí)研討會(huì)的心得體會(huì)

3月是我國(guó)一個(gè)極不尋常的月份。3月5日第十一屆全國(guó)人大第一次會(huì)議在北京召開(kāi)，全國(guó)各地各行各業(yè)的“兩會(huì)”代表齊聚北京。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，關(guān)注國(guó)計(jì)民生。今年的“兩會(huì)”代表們討論的焦點(diǎn)涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化教育和科技等眾多領(lǐng)域，但更加突出的是民生的問(wèn)題。構(gòu)建和諧社會(huì)最重要最基本的就是民生問(wèn)題，這也就體現(xiàn)了在構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)下國(guó)家對(duì)民生的重視。全國(guó)人大的立法、監(jiān)督作用和全國(guó)政協(xié)的協(xié)商、監(jiān)督作用在不斷地完善。兩會(huì)代表在談到當(dāng)代的青年時(shí)還說(shuō)到：吃苦不在形式，學(xué)問(wèn)要有“殺手锏”。代表們指出，現(xiàn)在時(shí)代變了，不能要求年輕人像從前的科研工作者那樣吃苦。吃苦的形式并不重要，關(guān)鍵是要心理有數(shù)，有自己的創(chuàng)新和特長(zhǎng)。只要扎實(shí)干、有本事，在哪里使出來(lái)都可以。作為“90后”的我們，我覺(jué)得我們是積極健康向上，肩負(fù)著歷史重任的一代。雖然面臨的問(wèn)題很多，挑戰(zhàn)很嚴(yán)峻，但是我相信，我們年輕的一代能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。當(dāng)然，最重要的還是從自身做起，首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說(shuō)明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)?！皟蓵?huì)”的召開(kāi)使同學(xué)們更加堅(jiān)定了建立和諧社會(huì)、和諧校園的信念。現(xiàn)在，我校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們表示將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，把“兩會(huì)”精神落到實(shí)處，時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建成小康社會(huì)而奮斗！

研討會(huì)心得體會(huì) 篇3

這是我參加教學(xué)研討會(huì)感受最特別的一次。

為什么孩子越來(lái)越不想讀書(shū)，為什么孩子越來(lái)越不聽(tīng)長(zhǎng)輩的話？為什么書(shū)越來(lái)越不好教？作為一名教育管理者，我常常在反思這些東西。這次到彌陀小學(xué)參加此次夢(mèng)想課程教學(xué)交流探討會(huì)，我心里赫然開(kāi)朗。這不是孩子的錯(cuò)，是我們老師、我們的教育出了問(wèn)題。

三堂夢(mèng)想課程，學(xué)生在游戲、活動(dòng)中學(xué)知識(shí)，在操作、表演中學(xué)技能。老師把課堂教給了學(xué)生，自己走下圣壇，課堂讓學(xué)生快樂(lè)，讓學(xué)生充實(shí)，更獲得了對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和信念！想想我自己的課堂，基本是牽著學(xué)生走，缺少深深吸引學(xué)生的元素，缺少深深震撼學(xué)生心靈的技法，沒(méi)有讓學(xué)生體驗(yàn)，更沒(méi)有在學(xué)生心靈里播種夢(mèng)想的種子！通過(guò)三節(jié)成功的夢(mèng)想課，我的觀念要改變了，要想方設(shè)法在自己的課堂中植入深受學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)內(nèi)容，交給孩子更多的發(fā)言權(quán)，交給孩子更充裕的時(shí)間，學(xué)生就一定能創(chuàng)造神奇！

繪本教學(xué)是多么新穎的課題，我原來(lái)為什么沒(méi)有注意到這些？我深深的被圖畫(huà)書(shū)的美麗和教育作用吸引住了，夢(mèng)想中心只所以配備那么多的繪本，是在向我們昭示：“閱讀——從心底開(kāi)始”！謝謝夢(mèng)想中心給教育帶來(lái)光亮，至少已經(jīng)照耀到我身上！我將盡我所能傳播下去。

這次教學(xué)研討，我感到非?？鞓?lè)，一點(diǎn)兒也不乏味。所開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅啟迪了思維、鍛煉了能力，而且更多讓每位參與者都得到心靈的解放，把我們這些深沉的大人帶回到兒童的世界里，快樂(lè)并享受著。教學(xué)里，為什么不多用游戲教學(xué)呢，大人都能得到幸福和快樂(lè)，何況小孩！

我是老師，我只能說(shuō)：既然上路了，就好好走，總會(huì)遇到隆重的慶典！

研討會(huì)心得體會(huì) 篇4

20xx年11月11日在管老師的帶領(lǐng)下，我們有幸去蘭陵參加了臨沂市道德與法治課堂教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)分為觀摩教學(xué)活動(dòng)及互動(dòng)研討活動(dòng)兩種形式。會(huì)上由全市選拔推薦的優(yōu)秀教師進(jìn)行了精彩的展示，純正的發(fā)音、嫻熟的教學(xué)技巧、精致的板書(shū)、親切的教態(tài)、良好的素質(zhì)，令人嘆為觀止。

通過(guò)本次活動(dòng)，使我感觸很多，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、對(duì)法治教學(xué)活動(dòng)有了更深層次的理解。

本次觀摩活動(dòng)涵蓋兩個(gè)年齡階段，有四年級(jí)的《父母默默的愛(ài)》和六年級(jí)的《我們受特殊保護(hù)》、《公民的基本權(quán)利》兩節(jié)法律知識(shí)課。對(duì)于難懂的法律知識(shí)，兩位老師講起來(lái)卻清晰明了。比如第一課《我們受特殊保護(hù)》，張老師能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解我國(guó)保護(hù)未成年人的專門法律，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法和守法觀念，幫助學(xué)生自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己、保護(hù)自己，維護(hù)自身合法權(quán)益。上課伊始，張老師通過(guò)課前交流讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)未成年人是什么樣的人，有什么特殊之處，引入“我們受特殊保護(hù)”。正是因?yàn)槲闯赡耆说奶厥庑裕麄兊臋?quán)益容易受到侵害，怎樣避免未成年人違法犯罪、保障未成年人合法權(quán)益呢？引入新課《專門法律來(lái)保護(hù)》。這節(jié)課張老師設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)一：專門法律有哪些。讓生從課本中找找專門保護(hù)未成年人的法律有哪些，并請(qǐng)學(xué)生思考為什么通過(guò)專門的法律保護(hù)未成年人。師講解出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)?；顒?dòng)二：專門法律我了解。張老師先借助教材中“知識(shí)窗”，讓生明確相關(guān)法律的內(nèi)容、特點(diǎn)和價(jià)值。學(xué)生明確后，教師在借助闖關(guān)小游戲加深學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。最后，教師發(fā)放法律條文資料，生配樂(lè)讀法律條文，鞏固對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)。課后踐行環(huán)節(jié)，讓生繼續(xù)了解《兒童權(quán)利公約》和《中華人民共和國(guó)民法典》，豐富學(xué)生的法律知識(shí)。

二、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)參與。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，在學(xué)習(xí)能力上也有不同，應(yīng)該注意。

三、讓學(xué)生自由的發(fā)言，在討論的時(shí)候不去限制學(xué)生。

張老師在執(zhí)教《公民的基本權(quán)利》這課中，讓學(xué)生自己去摸索，鼓勵(lì)學(xué)生以聊天形式來(lái)上課，讓學(xué)生能夠發(fā)散自己的思維，成立一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的小組，讓學(xué)生在其中互相交流，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程后課堂上小組之間進(jìn)行搶答，讓其配合完成，不做太多的干預(yù)。

四、存在不足與今后打算：

1、我的教學(xué)還是以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不足。

2、課堂中我講的太多，學(xué)生交流的時(shí)間略短，總感覺(jué)孩子不會(huì)、不懂，沒(méi)有真正放手給孩子們。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

五四心得體會(huì)(模板4篇)

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編陸續(xù)為大家整理了五四心得體會(huì)(模板4篇)，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

五四心得體會(huì) 篇1

“為政之道，民生為本”，長(zhǎng)期以來(lái)，改善和保障民生作為黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展五年規(guī)劃的重要內(nèi)容。從“六五”規(guī)劃提到“人民的物質(zhì)文化生活達(dá)到小康水平”到“十五”規(guī)劃要求“堅(jiān)持把提高人民生活水平作為根本出發(fā)點(diǎn)”，再到“十三五”規(guī)劃中“必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”，“人民”二字的分量，始終舉足輕重。

經(jīng)過(guò)前十三個(gè)五年規(guī)劃的不懈努力，我國(guó)民生狀況得到顯著改善，成績(jī)頗豐，但發(fā)展不平衡、供給不充足、質(zhì)量不高等問(wèn)題仍然存在。“十四五”時(shí)期，我國(guó)面臨全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，可謂任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。唯有始終堅(jiān)守為民初心，不斷提高服務(wù)本領(lǐng)，充分發(fā)揮人民群眾主體意識(shí)，才能切實(shí)將“十四五”規(guī)劃編制工作與民生民意緊密結(jié)合，在新時(shí)代向人民交出更加優(yōu)異的答卷。

一、堅(jiān)守“人民至上”情懷，以真情換真心

“黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民?！比嗣袷菄?guó)家發(fā)展的血脈，是民族進(jìn)步的根基。國(guó)家每一個(gè)五年規(guī)劃的落地實(shí)施，少不了人民群眾的支持和擁護(hù)?！叭嗣裰辽?、以人民為中心”始終是念茲在茲的執(zhí)政信條和最鮮明的政治品格?！笆奈濉币?guī)劃關(guān)系國(guó)家未來(lái)五年在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障、科技成果等方方面面的發(fā)展方向和發(fā)展成效，關(guān)系國(guó)計(jì)民生和人民幸福，必須堅(jiān)持人民至上的執(zhí)政信念。將人民利益始終放在首位，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，堅(jiān)守初心為民服務(wù)，將人民群眾生活中的瑣事難事，當(dāng)作自己職責(zé)內(nèi)的急事大事，將人民群眾始終裝在心中，才能將“十四五”規(guī)劃之路走穩(wěn)走實(shí)。

二、錘煉“為民服務(wù)”本領(lǐng)，以實(shí)干促實(shí)績(jī)

從全面建成小康社會(huì)到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是黨和國(guó)家作出的重大戰(zhàn)略部署，要走好這一程，“十四五”規(guī)劃的科學(xué)制定與扎實(shí)實(shí)施至關(guān)重要。黨員干部唯有不斷提升為民服務(wù)的能力和水平，才能為“十四五”規(guī)劃的實(shí)施提供力量保障。要以“咬定青山不放松”的毅力增強(qiáng)本領(lǐng)，以“亂云飛渡仍從容”的氣魄啃硬骨頭，多到基層一線訪民生、查實(shí)情，了解基層百姓的所思所想、所憂所盼。要以能干事、干成事的信心科學(xué)應(yīng)對(duì)工作中的難題與“變數(shù)”，既能在急難險(xiǎn)重的考驗(yàn)面前“開(kāi)準(zhǔn)方子”“走對(duì)路子”，又能在苦干實(shí)干中“披荊斬棘”“劈波斬浪”，為繪就“十四五”規(guī)劃編制宏偉藍(lán)圖砥礪前行。

三、貫穿“問(wèn)計(jì)于民”理念，以新規(guī)開(kāi)新局

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和堅(jiān)持問(wèn)計(jì)于民結(jié)合是中國(guó)共產(chǎn)黨民主執(zhí)政的優(yōu)良傳統(tǒng)。強(qiáng)調(diào)：“要用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的方法開(kāi)展工作，提高群眾思想覺(jué)悟，讓他們心熱起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)?！辈徽撛谌魏吻闆r下和任何歷史時(shí)期，人民群眾都是物質(zhì)資料生產(chǎn)的主體，是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的“主力軍”?！笆奈濉币?guī)劃制定的意義說(shuō)到底就是為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展，為了人民群眾幸福生活。要在服務(wù)群眾中充分發(fā)揮群眾的主體作用，通過(guò)多種途徑向全社會(huì)征求意見(jiàn)和建議，讓群眾積極參與到國(guó)家治理和社會(huì)發(fā)展中來(lái)，傾聽(tīng)民聲、了解民情、匯聚民智，眾人劃槳開(kāi)大船，群策群力促發(fā)展，充分發(fā)揮我國(guó)集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，把人民群眾對(duì)美好生活的需求和向往充分融入到“十四五”規(guī)劃編制中，不斷增強(qiáng)規(guī)劃的科學(xué)性和群眾的認(rèn)可度。

五四心得體會(huì) 篇2

通過(guò)這次的團(tuán)培學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)團(tuán)和黨有了更好的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何更好的運(yùn)用理論知識(shí)為實(shí)際問(wèn)題的解決服務(wù)，如何用自己的能力來(lái)為社會(huì)作出更多。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，理論水平有了新的提高。理論是基礎(chǔ)，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標(biāo)志。因此，學(xué)習(xí)不再滿足于一知半解，而是在領(lǐng)會(huì)其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進(jìn)一步提高了自己運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力.同時(shí)通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)的參與，我也更明確了自己可以做些什么。對(duì)自己的不足和優(yōu)勢(shì)有了比較清晰的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)對(duì)于團(tuán)史、團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)員不只是一個(gè)膚淺的稱謂，不只是一種榮譽(yù)的象征;她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識(shí)，內(nèi)在愛(ài)國(guó)的熱情、誠(chéng)信意識(shí)、創(chuàng)新精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來(lái)的生力軍?！痹谛率兰o(jì)里中國(guó)發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人才，而我們大學(xué)生就是祖國(guó)的希望?！闭缌?jiǎn)⒊壬f(shuō)的那樣：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”

中國(guó)共青團(tuán)是一個(gè)擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團(tuán)員，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，不斷增強(qiáng)個(gè)人的團(tuán)員意識(shí)，在學(xué)習(xí)、工作中，實(shí)踐一個(gè)真正合格團(tuán)員的精神，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代青年的時(shí)代性與先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。

祖國(guó)母親用共產(chǎn)主義為我們命名，讓我們來(lái)開(kāi)創(chuàng)新的世界?？偠灾?，這次團(tuán)培活動(dòng)對(duì)我而言是受益匪淺的。

五四心得體會(huì) 篇3

過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的期間，使我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕?tīng)奚木?，并?jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。

那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。

1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹(shù)立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。

3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，熱心幫助他人進(jìn)步，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。

青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過(guò)團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代出國(guó)留學(xué)的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。

團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這可以使我們成為德才俱備的。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”未來(lái)將是知識(shí)青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開(kāi)創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國(guó)的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。

五四心得體會(huì) 篇4

今年是五四運(yùn)動(dòng)到了，各種不同尋常的紀(jì)念活動(dòng)紛至沓來(lái)，五四運(yùn)動(dòng)的新詮釋也不絕于耳。也有人批評(píng)五四運(yùn)動(dòng)中的缺陷，比如發(fā)生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處，她在我的心中，或許在曾經(jīng)年輕過(guò)的一代又一代中國(guó)人心中，已定格為一種精神，一種符號(hào)，一種榮譽(yù)，一種象征，這就是愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主、新文化。

如許的一個(gè)青年“標(biāo)準(zhǔn)”，不禁讓人料到了“中國(guó)十大出色青年”當(dāng)時(shí)都一經(jīng)超過(guò)了28歲，有的一經(jīng)接近40歲。由此可見(jiàn)，十大出色青年的評(píng)比并不是以14至28周歲為前提的。還有別的如青年教練、青年干部等，非凡都把40歲以下的都當(dāng)作青年。但是此刻“青年節(jié)”放假，規(guī)訂春秋為14至28周歲，這分明和少許部分因某時(shí)某地某種特別必要而訂義的“青年”相沖突，與社會(huì)大眾的慣常理解不符合。有了如許的規(guī)訂，也就意味著很多十大出色青年、出色青年教練，固然有青年的稱號(hào)，卻沒(méi)有青年節(jié)放假的權(quán)柄，這豈不是天大的笑話?為什么有這么大的笑話，一個(gè)首要的起因便是此次訂義青年的春秋段，是按照?qǐng)F(tuán)章來(lái)的。什么樣的春秋是青年，不該只以團(tuán)員春秋為標(biāo)準(zhǔn)，畢竟青年并不能和團(tuán)員等同起來(lái)，該當(dāng)多聽(tīng)聽(tīng)社會(huì)的定見(jiàn)。更不能對(duì)一個(gè)定義，不同部分給出不同的規(guī)訂，如此只會(huì)減少各自的沖突，讓大眾莫衷一是，更好笑的是，還會(huì)呈現(xiàn)諸如“出色青年”不是青年，沒(méi)有放假權(quán)柄的景象。

莫非過(guò)了28周歲，咱就不能再當(dāng)青年人了嗎?

以28歲為限劈開(kāi)中青年的邊界，明顯，在當(dāng)今中國(guó)顯得有些保守!而如許的分別邊界，更會(huì)加重少許年老人的生理壓力，誰(shuí)都但愿可能少年有成，于是也就但愿可能不妨“耽誤”一點(diǎn)年老的工夫，而你把青年的末限訂在了28歲，無(wú)疑會(huì)令越來(lái)越多的年老人加劇急功近利的心態(tài)：眼看就不再“年老”了。過(guò)了28歲，其實(shí)仍舊不妨很年老，仍舊不妨很純潔。

跟著社會(huì)的朝長(zhǎng)進(jìn)步，越來(lái)越多的人對(duì)春秋有了新的看法，總感覺(jué)本人二十出面還算少年郎，三十?dāng)[布才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老!以后，都感覺(jué)這是種好心態(tài)，但凡一個(gè)人，唯有本人感覺(jué)年老，那才是真正的年老。并且，跟著現(xiàn)此刻人們受教誨的程度越來(lái)越高，越來(lái)越多的城市居民遍及在二十二三歲時(shí)才剛踏出校門走向工作崗?fù)ぃ鴮?duì)付他們而言，所謂的人生，真正的人生，由此才方才動(dòng)手!我們很難對(duì)一個(gè)二十二三歲的“半大孩子”說(shuō)：“嗨，小子，再過(guò)四五年，你可便是中年人!”他們此中的大大都人會(huì)感覺(jué)這種說(shuō)法匪夷所思，只因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有做好步入中年的生理籌辦。

可不管放假在家還是持續(xù)工作，也不管是“適齡”青年還是大齡青年，都該當(dāng)以本人的方法來(lái)懷念“五四”的精力，五四精力代表著誠(chéng)篤的,朝長(zhǎng)進(jìn)步的,積極的,約束的,對(duì)等的,創(chuàng)造的,美的,善的,安好的,相愛(ài)合作的,辦事而高興的,全社會(huì)幸福的同一體。因?yàn)槲覀兯辉摻⊥那『檬恰拔逅摹睘橹疅崆兄\求的，而非青年本人。

燈紅酒綠之中。但我仍然堅(jiān)信，作為一種精神、一種符號(hào)、一種榮譽(yù)、一種象征，她永不褪色，永遠(yuǎn)銘刻在世世代代中國(guó)人的心中。

五四運(yùn)動(dòng)，九十年的奮斗征程，九十載的光輝歲月。

九十年前，我們?cè)赺廣場(chǎng)外高舉“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的旗幟;而今，我們?cè)谔毂赖亓阎懈吆簟氨娭境沙?，抗?fàn)幘葹?zāi)”。

九十年前，我們呼喚追求真理，勇于探索的精神;而今，我們提出“科學(xué)發(fā)展，共建和諧”的口號(hào)......

九十年過(guò)去了，時(shí)代與環(huán)境都發(fā)生了很大的改變，但五四精神依存，仍然是引導(dǎo)我們前進(jìn)的強(qiáng)大力量。因?yàn)樵谶@九十年間，五四精神不斷的被賦予新的內(nèi)涵。

歷史將銘記1919年5月4日，那一天廣大愛(ài)國(guó)青年的覺(jué)醒與團(tuán)結(jié)促成歷重要的轉(zhuǎn)折——五四運(yùn)動(dòng)，他們發(fā)揚(yáng)了反帝反封建的愛(ài)國(guó)主義精神，他們掀起一場(chǎng)聲勢(shì)浩大愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，拉開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕，中國(guó)歷史由此邁入新的歷程。

蔡元培先生為振興中華培養(yǎng)了一批批英才提倡“思想自由”“兼容并包”而使北京大學(xué)群賢畢至，精英薈萃，成為了新文化思想的傳播中心。陳獨(dú)秀創(chuàng)辦了“新文化運(yùn)動(dòng)”中影響力的刊物《新青年》，李大釗則以筆做槍的前驅(qū)，成為了新文化運(yùn)動(dòng)的組織者，而傅斯年、羅家倫、段錫朋、許德珩、張國(guó)燾等則成為了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中的中堅(jiān)力量......他們的身上無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著那個(gè)時(shí)代所代表的愛(ài)國(guó)主義。

“少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)”。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)90年的歷史、新中國(guó)成立以來(lái)60年的歷史、改革開(kāi)放以來(lái)30年的歷史無(wú)不充分表明，青年確實(shí)是我國(guó)社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量!祖國(guó)為有這樣的青年而驕傲，黨和人民為有這樣的青年而自豪!

我們?nèi)杂浀?003年夏天非典型肺炎鋪天卷地襲來(lái)，奪取了許多人的性命，而為了能夠采集到Sars病毒的樣本，胡志紅獲得國(guó)外病毒學(xué)博士學(xué)位后，毅然謝絕了加拿大眾單位提出的博士后邀請(qǐng)，義無(wú)反顧地回到祖國(guó)投身于抗擊非典的行動(dòng)中，被大家親切的稱為“與病毒較量的女科學(xué)家”的她，無(wú)數(shù)起得冒著被傳染的危險(xiǎn)多次往返于疫情高發(fā)區(qū)，潛心研究疫苗，篩選抗病毒的藥物。

胡志紅憑借著在抗擊非典時(shí)的特出貢獻(xiàn)，成為了中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者。在國(guó)家有難的時(shí)候，胡志紅發(fā)揮出科研人員的力量，為國(guó)家為百姓做貢獻(xiàn)。她的所作所為，是一種責(zé)任意識(shí)和愛(ài)國(guó)精神的體現(xiàn)，更是一種對(duì)“五四精神”的解讀。

在2008年——中國(guó)多災(zāi)多難的一年，我們更能從中看到廣大青年的愛(ài)國(guó)情懷!在汶川大地震發(fā)生之后，曾經(jīng)的天府之國(guó)在瞬間變得滿目瘡痍，生靈涂炭。這巨大的災(zāi)難，吹響了抗?fàn)幘葹?zāi)的集結(jié)號(hào)。成千上萬(wàn)的救援大軍從四面八方奔涌到災(zāi)區(qū)，然而，除了官方的救援以外，還有這么一個(gè)龐大的隊(duì)伍，成為了汶川的地震后重要的救援力量。他們或無(wú)怨無(wú)悔地奔走在救災(zāi)的前線，或默默無(wú)聞的在后方奉獻(xiàn)著自己的力量。但是，他們都有一個(gè)共同的名字：青年志愿者。

在其后的北京奧運(yùn)會(huì)中，志愿者們更加充分表現(xiàn)了他們的力量，有媒體曾經(jīng)這樣評(píng)論志愿者的作用：“170萬(wàn)志愿者是奠定北京奧運(yùn)會(huì)成功的基石?！彼麄兩砩仙l(fā)著的不再僅僅是無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，更是高度的社會(huì)責(zé)任感，憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)心。

紀(jì)念歷史的意義在于汲取與反思。五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)去90年了，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，于是我們應(yīng)該從中批判的繼承與發(fā)展五四精神。當(dāng)年，我們?yōu)榱嗣宓莫?dú)立于解放而抗?fàn)?而今天，我們則是為了中華民族的興旺發(fā)達(dá)而奮斗。在這個(gè)高舉“科學(xué)發(fā)展觀”“構(gòu)建和諧社會(huì)”的時(shí)代下，中國(guó)正慢慢的強(qiáng)大起來(lái)，但我們?nèi)匀灰梃b前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族主義精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不斷的解放思想，勇于探索，敢于追求真理，追尋時(shí)代的潮流，把握時(shí)代的命脈地進(jìn)行創(chuàng)新。

對(duì)五四價(jià)值的丈量，可是看做是現(xiàn)實(shí)的一種映射。五四運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，90年的距離也許帶給我們漸行漸遠(yuǎn)的感覺(jué)，但是其揭示的自由、平等、民主、科學(xué)的觀念，是足以勾畫(huà)出一幅當(dāng)代中國(guó)公民社會(huì)的精神藍(lán)圖。

電子商務(wù)心得體會(huì)(模板四篇)

心得體會(huì)是一個(gè)人對(duì)某些事物主觀而深入的理解和感受，一篇高質(zhì)量的心得體會(huì)該如何寫(xiě)？您的需求是我們的動(dòng)力我搜集到了這些內(nèi)容：“電子商務(wù)心得體會(huì)”，請(qǐng)根據(jù)自己的判斷和需要選擇性地運(yùn)用這些信息！

電子商務(wù)心得體會(huì)(篇1)

一、實(shí)習(xí)目的

總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)本次實(shí)習(xí)，更多的期望考驗(yàn)一下自我在學(xué)校期間經(jīng)過(guò)2年左右的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，到社會(huì)上能勝任什么，找出與現(xiàn)實(shí)中的差距并且不斷改善，積累工作的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)走進(jìn)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

__。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

單位地址：__。

四、實(shí)習(xí)單位和崗位

單位名稱：__。

實(shí)習(xí)崗位：客服專員。

五、崗位工作描述

1主要經(jīng)過(guò)__負(fù)責(zé)與客戶進(jìn)行有效的溝通，傳遞商品的相關(guān)信息，耐心詳細(xì)地跟客戶講解產(chǎn)品，并向客戶推薦公司最 新的優(yōu)惠政策和活動(dòng)。

2銷售產(chǎn)品與服務(wù)，解答客戶有關(guān)商品信息的疑問(wèn)，當(dāng)然這是要以熟悉店鋪商品為前提的。積極主動(dòng)引導(dǎo)客戶下訂單，盡可能滿足客戶的要求。

3整理一些客戶的相關(guān)資料，定期或不定期地對(duì)客戶進(jìn)行回訪，維護(hù)良好的客戶關(guān)系，有意識(shí)地把潛在的客戶挖掘出來(lái)并把之培養(yǎng)為忠誠(chéng)的、信賴的客戶。

4根據(jù)平時(shí)客戶對(duì)店鋪提出的寶貴意見(jiàn)，反饋到公司其他部門中去，適當(dāng)?shù)夭杉{，對(duì)產(chǎn)品或者設(shè)計(jì)做一些修改。

5每周提交周報(bào)，匯報(bào)工作資料，工作中遇到的問(wèn)題和對(duì)店鋪以及平時(shí)工作的開(kāi)展提意見(jiàn)或提議。

六、實(shí)習(xí)感想

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，僅有真正地涉足社會(huì)，才會(huì)深有體會(huì)。在社會(huì)中有我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)不到的東西。時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)來(lái)那里已經(jīng)快一個(gè)月了。在那里的實(shí)習(xí)崗位是客服專員，主要是在公司目前主要經(jīng)營(yíng)的兩個(gè)品牌(__)下做__商城客服。主要工作就是在上班時(shí)間掛著__聊天軟件，有客戶來(lái)咨詢的時(shí)候，要準(zhǔn)確、快速地答疑，并且要有意識(shí)地引導(dǎo)客戶購(gòu)買，讓客戶在無(wú)疑、愉悅地拍下商品并成功支付?？头?duì)于培養(yǎng)忠實(shí)客戶有十分重要的關(guān)系，客戶是否會(huì)成為回頭客，客服人員素質(zhì)高是一個(gè)決定性的因素。

實(shí)習(xí)，本來(lái)就該抱著學(xué)習(xí)的心來(lái)工作，我深知自我目前還是一個(gè)大專生，并且還沒(méi)拿到畢業(yè)證，各方面都不成熟。在公司里面，本科生，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，多才多德的人比比皆是。談學(xué)歷，比不上別人;談經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)也沒(méi)有。但勝在，這些技能，都能夠經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)不斷鞏固掌握。雖然自我在大學(xué)里讀的專業(yè)是電子商務(wù)，公司也是電子商務(wù)公司，十分感激公司供給一個(gè)如此珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給我。但畢竟是第一次專業(yè)的實(shí)習(xí)，第一次真真正正地接觸電子商務(wù)，了解電子商務(wù)。很多東西對(duì)自我來(lái)說(shuō)，都是全新的。對(duì)于在學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)，真的只是九牛一毛而已，我此時(shí)此刻是覺(jué)得自我真的很稚嫩。公司是承接廠商品牌，在__商城上進(jìn)行一系列的推廣和營(yíng)銷，旨在提升品牌價(jià)值，促進(jìn)銷售。在這樣的純電子商務(wù)公司里實(shí)習(xí)，能夠說(shuō)，一個(gè)大的環(huán)境是有了，重點(diǎn)在于，在這個(gè)大環(huán)境下，充分發(fā)揮自我的價(jià)值，為公司盡綿薄之力，同時(shí)，深化自我的理論知識(shí)，提高實(shí)踐訥訥公里，提升自我。在還沒(méi)實(shí)習(xí)之前，我一向都以為，__客服就是和買家聊聊天而已，這些在以前開(kāi)店的時(shí)候也稍微接觸過(guò)，覺(jué)得也不是什么難的事。在開(kāi)始的時(shí)候真的有一些不以為然的，覺(jué)得溝通就跟平時(shí)一樣就好了。當(dāng)?shù)谝惶鞂?shí)習(xí)下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，并不是這樣一回事。

電子商務(wù)心得體會(huì)(篇2)

電子商務(wù)的興起引領(lǐng)了物流行業(yè)的發(fā)展，物流作為電商經(jīng)濟(jì)的一支重要力量，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、變化迅速的市場(chǎng)環(huán)境下，物流企業(yè)必須積極創(chuàng)新、提高服務(wù)水平，適應(yīng)電商的快速發(fā)展。在從業(yè)多年的我看來(lái)，電子商務(wù)物流心得體會(huì)有如下幾點(diǎn)：

一、快遞業(yè)務(wù)規(guī)范化運(yùn)作是核心

快遞業(yè)務(wù)是電商物流中最為重要的環(huán)節(jié)之一，快遞企業(yè)要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)規(guī)范化，保證快遞服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范化運(yùn)作可將低效率的環(huán)節(jié)排除，簡(jiǎn)化物流管理系統(tǒng)，降低配送成本，提高配送速度。建立完善的操作流程，加大人力資源投入，推廣有效的配送方式，對(duì)遇到的問(wèn)題及時(shí)解決，都可以提升快遞配送質(zhì)量。

二、智能化技術(shù)與物流融合發(fā)展

隨著智能化制造與物流的融合，自動(dòng)化智能化技術(shù)正逐漸應(yīng)用于快遞物流行業(yè)，當(dāng)前最能看到的應(yīng)用就是一些大型快遞物流公司已經(jīng)在部分地區(qū)投入使用的無(wú)人機(jī)配送。使用無(wú)人機(jī)配送可以優(yōu)化城市交通，縮短配送時(shí)間，出現(xiàn)在市場(chǎng)中的時(shí)間更早，提高了顧客的滿意度。在未來(lái)，智能化技術(shù)必將更深入地影響快遞行業(yè)的全產(chǎn)業(yè)鏈。

三、數(shù)據(jù)分析與電商物流的結(jié)合

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，再次強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)分析與電商物流的結(jié)合越來(lái)越緊密?；跀?shù)據(jù)分析，物流企業(yè)可以優(yōu)化倉(cāng)儲(chǔ)與配送流程、把握信息流中的實(shí)時(shí)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、預(yù)測(cè)顧客需求、調(diào)整配送策略等?；诖髷?shù)據(jù)，電商物流企業(yè)可以了解用戶購(gòu)買習(xí)慣、商品熱度以及周圍消費(fèi)者活躍程度等，將更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化。

四、提高物流服務(wù)品質(zhì)

在電商競(jìng)爭(zhēng)中，物流服務(wù)品質(zhì)成為顧客選擇電商網(wǎng)站購(gòu)物的重要考慮要素之一。電商物流企業(yè)應(yīng)該不斷提升自身服務(wù)品質(zhì)，包括發(fā)貨速度、配送準(zhǔn)確性、客服質(zhì)量、售后服務(wù)質(zhì)量等。而且，物流企業(yè)還應(yīng)該努力降低物流成本，提高物流服務(wù)效率和體驗(yàn)，從而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更加優(yōu)勢(shì)突出。

五、協(xié)同發(fā)展提高效率

物流企業(yè)必須與其它電商相關(guān)廠商和平臺(tái)進(jìn)行協(xié)調(diào)，共同優(yōu)化物流系統(tǒng)。與電商平臺(tái)管理人員溝通合作，分析數(shù)據(jù)，及時(shí)解決問(wèn)題，分享物流資源，共同降低電商物流成本。這種協(xié)同發(fā)展模式，不僅能夠提高效率，而且能夠推動(dòng)行業(yè)快速發(fā)展。

總結(jié)：

電商的快速發(fā)展深刻影響了物流行業(yè)。改變傳統(tǒng)物流企業(yè)的思維習(xí)慣，加速智能化技術(shù)的實(shí)現(xiàn)和適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代，是物流企業(yè)不斷發(fā)展壯大的關(guān)鍵所在。未來(lái)電商物流服務(wù)市場(chǎng)將會(huì)更加競(jìng)爭(zhēng)激烈，物流企業(yè)必須積極主動(dòng)，立足于不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展并不斷創(chuàng)新，來(lái)應(yīng)對(duì)日益增長(zhǎng)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)和巨大挑戰(zhàn)。

電子商務(wù)心得體會(huì)(篇3)

首先，何為電子商務(wù)。初期的電子商務(wù)認(rèn)識(shí)階段，已讓我深深著迷，原來(lái)商務(wù)可以這樣來(lái)做，原來(lái)網(wǎng)絡(luò)不只是玩，這是剛上大學(xué)時(shí)候的想法！

如何去策劃電子商務(wù)。面對(duì)許多的方法和技巧，如果沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)完整有效的策劃，開(kāi)展電子商務(wù)真的是很容易半徒而廢。試問(wèn)有幾家企業(yè)是一上網(wǎng)就能做成功的？

最后實(shí)施管理與執(zhí)行。有了好的方法做指導(dǎo)是必要的，但是一個(gè)好的過(guò)程管理和執(zhí)行也是必須的，很多企業(yè)做電子商務(wù)就是停在了執(zhí)行力上，正常的渠道運(yùn)營(yíng)的很好，如果再花錢去投資電子商務(wù)，心里沒(méi)底，短期看不到效果時(shí)，就容易產(chǎn)生退縮行為。

四、效果評(píng)估，轉(zhuǎn)化率問(wèn)題。企業(yè)做電子商務(wù)為了什么？最終還是贏利，效果如何，在實(shí)施過(guò)程中要有一個(gè)精準(zhǔn)的評(píng)估數(shù)據(jù)，這樣才能更好的進(jìn)行下一步的`。轉(zhuǎn)化率如何？能否最終實(shí)現(xiàn)贏利，這些都是必須的，如果不能有效的轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)，電子商務(wù)也將成為一場(chǎng)空談。

企業(yè)電子商務(wù)化，大勢(shì)所趨！借用xx董事局主席在20xx年x月率領(lǐng)集團(tuán)10位高管赴xx時(shí)主題演講時(shí)的一句說(shuō)，現(xiàn)在大家都說(shuō)是危機(jī)，其實(shí)是機(jī)會(huì)，大家都在說(shuō)機(jī)會(huì)時(shí)，反而是危機(jī)要來(lái)了?，F(xiàn)階段，將是電子商務(wù)在中國(guó)發(fā)展的高速生長(zhǎng)期。

電子商務(wù)心得體會(huì)(篇4)

回顧這一個(gè)月來(lái)，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。

作為一名電商業(yè)務(wù)人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購(gòu)買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工

作中，我必須努力提高強(qiáng)化說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

其次，注意自己工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠(chéng)的微笑，清晰的語(yǔ)言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái)，滿意而去。樹(shù)立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款產(chǎn)品的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位，特性和優(yōu)勢(shì)。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績(jī)。

最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹(shù)。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是業(yè)務(wù)員工作，時(shí)間雖然只有一個(gè)月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：

第一，要有堅(jiān)持不懈的精神

作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。

第二，要勤勞，任勞任怨

我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。

第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)

在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。

第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度

平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

通過(guò)本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。但這次的實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。我知道只有通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。

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電子商務(wù)心得體會(huì)(篇5)

時(shí)光飛逝,一晃眼又一次的開(kāi)始了我們的電子商務(wù)課程,體內(nèi)開(kāi)心的,又能和激情的李小東老師,只不過(guò)日子有點(diǎn)變化,今天是星期五而不是星期天,所以有點(diǎn)遲鈍的沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),因?yàn)槲以搶?xiě)上一周電子商務(wù)課的課后心得體會(huì)了,所以今天總結(jié)出了一點(diǎn),那就是當(dāng)天的課當(dāng)天就完成博客的書(shū)寫(xiě),雖然有筆記,但是這樣做就能防止這次的情況發(fā)生了。

xx-5-24的電子商務(wù),我們上了一天,總結(jié)一下就是:上午聽(tīng)老師的知識(shí)傳授,下午是同學(xué)們的思想碰撞,挺精彩的。

我聽(tīng)課不會(huì)全聽(tīng),或者說(shuō)沒(méi)有能力全聽(tīng),因?yàn)闆](méi)辦法100%的全神關(guān)注,所以筆記、記憶都只是我感興趣的東西,由于之前有多次作過(guò)電子商務(wù)的商業(yè)模式分析,不管是阿里巴巴、化工網(wǎng)、綠線,我都是比較所熟悉的,對(duì)于中國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)還是由我自己的理解的。就我的理解,電子商務(wù)的發(fā)展可以有三個(gè)階段:信息流、資金流、物流,而國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)達(dá)到了第三個(gè)階段而且做得是很成熟的,但是對(duì)于中國(guó),現(xiàn)在只能說(shuō)剛剛達(dá)到了第二階段,也就是資金流,而現(xiàn)今中國(guó)的大多數(shù)電子商務(wù)都是在信息流這塊,其中又以阿里巴巴為代表。所以說(shuō),現(xiàn)在中國(guó)的電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì)就是;物流時(shí)代!其實(shí)現(xiàn)在而言我對(duì)于這個(gè)物流的界定還是不太清楚的,因?yàn)椴恢涝谥袊?guó)這個(gè)地方怎么樣做起這個(gè)物流的電子商務(wù)。今天,李曉東老師給我們講述的內(nèi)容剛好和這個(gè)有關(guān),提到的幾點(diǎn)有:“電子商務(wù)的實(shí)體在于最基礎(chǔ)的制造業(yè)”“企業(yè)物流”“物流企業(yè)”“第二代電子商務(wù)”。其中老師還給我們講了一個(gè)《基于有形市場(chǎng)與資源整合的物流電子商務(wù)平臺(tái)》,這個(gè)東西就有點(diǎn)像物流的電子商務(wù)平臺(tái)了,也許這就是中國(guó)未來(lái)電子商務(wù)事業(yè)的雛形吧。

課上老師還提到了一個(gè)《面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的信息集成及電子商務(wù)平臺(tái)》,主要針對(duì)政府目前最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題————三農(nóng)問(wèn)題,通過(guò)發(fā)展農(nóng)村信息化的方式來(lái)既為農(nóng)民服務(wù)又為自己提供發(fā)展機(jī)會(huì),我覺(jué)得是一個(gè)相當(dāng)好的項(xiàng)目!可惜老師賣了個(gè)關(guān)子,每具體說(shuō),但是我還是很欣賞老師的一句話“不與農(nóng)民搶市場(chǎng),職位農(nóng)民想市場(chǎng)”,幫農(nóng)民賺錢,這是一個(gè)非常好的思想!值得全民普及。

差點(diǎn)忘了說(shuō)今天課上比較精彩的一部分了,那就是班里的同學(xué)上臺(tái)講自己的閱讀心得,給我好好地充了下電,不然就被流行給拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。今天下午的時(shí)候,老師以有獎(jiǎng)的方式鼓勵(lì)同學(xué)們上臺(tái)講述自己的閱讀新的,枝杏首先首先上臺(tái),說(shuō)了一下他閱讀的twiter這個(gè)東西(我只是在瀏覽NBA消息的時(shí)候看到NBA的明星們會(huì)在這個(gè)東西上說(shuō)一下自己的情況,比如阿泰斯特就在他的TWITER上說(shuō)自己可能會(huì)去歐洲打球,因?yàn)槟抢锬芴峁┙o他2000萬(wàn)的合同,不用擔(dān)心答不上主力,而且那里的球隊(duì)還會(huì)送他一艘游艇),然后后面的同學(xué)都上臺(tái)來(lái)說(shuō)自己的閱讀材料,大多是介紹一些新的網(wǎng)站,都是涉及介紹性的,比較欣賞的是雯雯的那個(gè)移動(dòng)的想法,真不錯(cuò)。最后就是比較羨慕他們的獎(jiǎng)品~~都很不錯(cuò)。

每次電子商務(wù)課上我都能學(xué)到一些電子商務(wù)時(shí)代的名詞縮寫(xiě),比如RFID,DNS等,這一個(gè)小細(xì)節(jié)還是看出了老師的良苦用心的。

電子商務(wù)心得體會(huì)(篇6)

此次實(shí)踐周各項(xiàng)課程任務(wù)的完成，我深切了解到了一些從未了解過(guò)的電子商務(wù)專業(yè)前沿相關(guān)的信息，也學(xué)到了一些有關(guān)電子商務(wù)的知識(shí)。同時(shí)，此次實(shí)踐課程也提升了我自己團(tuán)隊(duì)協(xié)作，自主學(xué)習(xí)的能力。

首先老師先召開(kāi)了本次實(shí)踐的動(dòng)員大會(huì)，詳細(xì)的講述了此次實(shí)踐周課程任務(wù)的安排，也重點(diǎn)說(shuō)明了此次課程的考核方式，使得我對(duì)此次課程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)與定位。動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，老師開(kāi)展了電子商務(wù)專業(yè)前沿講座一，關(guān)于社區(qū)團(tuán)購(gòu)的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)此次電商專業(yè)前沿講座，我了解到其實(shí)社區(qū)團(tuán)購(gòu)是真實(shí)居住社區(qū)內(nèi)居民團(tuán)體的一種互聯(lián)網(wǎng)線上線下購(gòu)物消費(fèi)行為，它是依托社區(qū)和團(tuán)長(zhǎng)社交關(guān)系實(shí)現(xiàn)生鮮商品流通的新零售模式。我也學(xué)習(xí)到了社區(qū)團(tuán)購(gòu)運(yùn)營(yíng)模式主要是圍繞平臺(tái)、團(tuán)長(zhǎng)、用戶三個(gè)角色展開(kāi)，那么未來(lái)社區(qū)團(tuán)購(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)是線上品類平臺(tái)化，線下便利店化。

此次實(shí)踐課程，我們也學(xué)習(xí)觀看了電商領(lǐng)軍人以及電商前沿營(yíng)銷專題。我通過(guò)觀看學(xué)習(xí)電商領(lǐng)軍人物劉強(qiáng)東的視頻，了解到他雖出身平凡、行事果敢，有時(shí)顯得魯莽，但卻擁有獨(dú)到的戰(zhàn)略眼光。十一年的時(shí)間，他從中關(guān)村小柜臺(tái)起步到成為中國(guó)收入規(guī)模最大的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的掌門人。他是新一代商界領(lǐng)袖，他用事實(shí)證明，只有拼搏才能創(chuàng)造價(jià)值。

通過(guò)學(xué)習(xí)電商前沿營(yíng)銷專題之定制品的微信營(yíng)銷模式，在我看來(lái)，消費(fèi)升級(jí)與新技術(shù)推動(dòng)使得大規(guī)模個(gè)性化定制成為一種生產(chǎn)方式。我學(xué)習(xí)到了一種新型的微信營(yíng)銷模式：以顧客的定制服務(wù)為中心，以微信營(yíng)銷為手段，線上線下結(jié)合力爭(zhēng)每位顧客滿意。但是，大規(guī)模定制化的微信營(yíng)銷要想有效果，需要企業(yè)提供組織和管理雙重保障，這就對(duì)企業(yè)出現(xiàn)了更好的要求。同時(shí)因?yàn)槲⑿殴δ艿牟粩嗟?，那么微信營(yíng)銷模式也需要不斷迭代的。當(dāng)下，微信營(yíng)銷正逐漸形成一套定制領(lǐng)域行之有效的營(yíng)銷模式。

通過(guò)觀看電商領(lǐng)軍人物丁磊，我了解到丁磊他創(chuàng)辦網(wǎng)易公司的經(jīng)歷，他作為網(wǎng)易公司創(chuàng)始人，于1997年6月創(chuàng)立網(wǎng)易公司，憑借敏銳的市場(chǎng)洞察力和扎扎實(shí)實(shí)的工作，網(wǎng)易公司為推動(dòng)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。通過(guò)觀看對(duì)曹德旺的訪談，我意識(shí)到他其實(shí)是一個(gè)非常低調(diào)的人，他1987年成立福耀玻璃集團(tuán)，目前是中國(guó)第一、世界第二大汽車玻璃供應(yīng)商。在曹德旺漫長(zhǎng)的事業(yè)發(fā)展過(guò)程中，體現(xiàn)了企業(yè)家精神，他為世界做出很大的貢獻(xiàn)，真正意義上推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

電商專業(yè)前沿的兩次專家講座也讓我受益匪淺。第一次講座是由國(guó)家統(tǒng)計(jì)局山東調(diào)查總隊(duì)楊淵蘅處長(zhǎng)主要從經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題來(lái)展開(kāi)本次講座。首先，她從地區(qū)生產(chǎn)總值方面開(kāi)始介紹，通過(guò)專家詳細(xì)專業(yè)的講解，我學(xué)習(xí)到了地區(qū)生產(chǎn)總值的含義即地區(qū)生產(chǎn)總值(地區(qū)GDP)是指本地區(qū)所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果。地區(qū)生產(chǎn)總值等于各產(chǎn)業(yè)增加值之和。其次，通過(guò)聽(tīng)講撲朔迷離的房?jī)r(jià)背后，我了解到房?jī)r(jià)數(shù)據(jù)撲朔迷離背后的根由。房?jī)r(jià)是由很多因素所決定的，其背后出現(xiàn)的問(wèn)題也是十分復(fù)雜的，這就反應(yīng)出了房?jī)r(jià)的整體情況。再次，通過(guò)聽(tīng)講CPI相關(guān)的內(nèi)容，我學(xué)習(xí)到了之前從未了解過(guò)的CPI的基本內(nèi)容。CPI其實(shí)就是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。它可以來(lái)反映居民家庭購(gòu)買消費(fèi)商品及服務(wù)的價(jià)格水平的變動(dòng)情況，是一個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)指數(shù)。最后，專家談到了工資的問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)工資就是是確保勞動(dòng)力生產(chǎn)和再生產(chǎn)順利進(jìn)行的基本條件。沒(méi)有工資，生產(chǎn)過(guò)程就沒(méi)有了基本的保障。

第二次講座是由京東物流公司相關(guān)工作人員來(lái)學(xué)校為我們講解。通過(guò)專家歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)的講解，開(kāi)拓了我的知識(shí)層面，讓我了解到了有關(guān)電商最前沿的信息。首先，我了解到了從行業(yè)到國(guó)家再到國(guó)際的時(shí)代變遷，可以看出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是友商而是時(shí)代和趨勢(shì)。其次，我學(xué)習(xí)到電商零售行業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)因素為消費(fèi)和技術(shù)，消費(fèi)的變化以及技術(shù)的發(fā)展都會(huì)影響到電商零售行業(yè)的發(fā)展，零售的基礎(chǔ)設(shè)施是未來(lái)的行業(yè)基石，也是未來(lái)行業(yè)發(fā)展的保障。再次，專家也講解了電商下半場(chǎng)流量數(shù)據(jù)環(huán)境的巨變以及新經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)新經(jīng)濟(jì)特征。我了解到了之前從未了解學(xué)習(xí)過(guò)得最前沿的信息，使得我了解到當(dāng)下社會(huì)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及電商發(fā)展各方面的新趨勢(shì)，學(xué)習(xí)了社會(huì)對(duì)于新復(fù)合型人才的要求使得我對(duì)于自己的定位更加清晰準(zhǔn)確。

另外，我們還進(jìn)行了小組分工協(xié)作以PPT的形式匯報(bào)電商發(fā)展前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)分工協(xié)作，提高了我對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的能力，也加強(qiáng)了與同學(xué)們之間的關(guān)系。通過(guò)對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題的探究，我學(xué)習(xí)到了中國(guó)當(dāng)下直播行業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)的相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)課堂匯報(bào)形式我也了解到其他的熱點(diǎn)問(wèn)題的相關(guān)內(nèi)容。比如說(shuō)社區(qū)團(tuán)購(gòu)的形成、運(yùn)行模式以及發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)判斷。而且，我覺(jué)得以小組為單位實(shí)踐是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)方式。以少量人數(shù)的小組為單位便于我們?nèi)巳藚⑴c，能夠有效地激發(fā)我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣，而且這是一個(gè)講究集體交流、合作的過(guò)程，它讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到小組匯報(bào)是一個(gè)講究集體分工配合的工作，不是一個(gè)人能夠完成的。在這次實(shí)踐過(guò)程中一直充滿著激烈卻不失和諧的討論氣氛，我們互相交流、互相幫助、相互激勵(lì)、資源共享，促進(jìn)了每個(gè)人的人際交往和合作能力，也增進(jìn)了彼此之間的同學(xué)友誼。

此次實(shí)踐課程雖然只有四天，但是通過(guò)豐富的課程內(nèi)容，通過(guò)觀看電商領(lǐng)軍人物視頻，學(xué)習(xí)電商營(yíng)銷專題，聽(tīng)專家講座的形式，使得我對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)前沿相關(guān)知識(shí)有了更加清晰的認(rèn)知。通過(guò)這次實(shí)踐周的學(xué)習(xí)，我對(duì)實(shí)踐周的意義和認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的提升。在實(shí)踐中，我也認(rèn)識(shí)到自己尚有許多不足之處，例如主動(dòng)性還不夠，溝通意識(shí)還有待提高。今后，我會(huì)有意識(shí)地不斷改進(jìn)，多主動(dòng)與組員進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取以更積極的狀態(tài)去面對(duì)每一次的實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，以求每一次都能取得一點(diǎn)點(diǎn)新的進(jìn)步和收獲。這次實(shí)踐課程，通過(guò)多種形式的方式讓我意識(shí)到了電商專業(yè)需要不斷了解前沿信息，這樣才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)和發(fā)展。

電子商務(wù)心得體會(huì)(篇7)

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步的了解電子商務(wù)，更深的理解所學(xué)的基本理論，基本知識(shí)和基本技能，聯(lián)系了社會(huì)，結(jié)合了實(shí)踐，鍛煉和提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力和社會(huì)工作能力也有所提高。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我更加了解并熟悉了B2B及B2C的流程，收獲很多。下面先闡述一下我對(duì)電子商務(wù)優(yōu)劣勢(shì)的認(rèn)識(shí)：

1、使買賣雙方信息交流低廉、快捷。信息交流是買賣雙方實(shí)現(xiàn)交易的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)的信息交流是通過(guò)電話、電報(bào)或傳真等工具，這與Internet信息是以web超文本傳輸不可同日而語(yǔ)。

2、降低企業(yè)間的交易成本。首先對(duì)于賣方而言，電子商務(wù)可以降低企業(yè)的促銷成本。即通過(guò)Internet發(fā)布企業(yè)相關(guān)信息和宣傳企業(yè)形象，與按傳統(tǒng)的電視、報(bào)紙廣告相比，可以更省錢，更有效。因?yàn)樵诰W(wǎng)上提供企業(yè)的照片、產(chǎn)品檔案等多媒體信息有時(shí)勝過(guò)傳統(tǒng)媒體的“千言萬(wàn)語(yǔ)”。據(jù)IDC調(diào)查，在Internet上做廣告促銷，可以提高銷售數(shù)量10倍，而費(fèi)用只是傳統(tǒng)廣告的1/10。其次對(duì)于買方而言，電子商務(wù)可以降低采購(gòu)成本。

傳統(tǒng)的原材料采購(gòu)是一個(gè)程序繁鎖的過(guò)程。而利用Internet，企業(yè)可以加強(qiáng)與主要供應(yīng)商之間的協(xié)作，將原材料采購(gòu)和產(chǎn)品制造過(guò)程兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成一體化的信息傳遞和處理系統(tǒng)。據(jù)通用電氣公司的報(bào)告稱：它們利用電子商務(wù)采購(gòu)系統(tǒng)，可以節(jié)約采購(gòu)費(fèi)用30%，其中人工成本降低20%，材料成本降低10%。另外，借助Internet，企業(yè)還可以在全球市場(chǎng)上尋求最優(yōu)價(jià)格的供應(yīng)商，而不是只局限于原有的幾個(gè)商家。

3、減少企業(yè)的庫(kù)存。企業(yè)為應(yīng)付變化莫測(cè)的市場(chǎng)需求，通常需保持一定的庫(kù)存量。但企業(yè)高庫(kù)存政策將增加資金占用成本，且不一定能保證產(chǎn)品或材料是適銷貨品；而企業(yè)低庫(kù)存政策，可能使生產(chǎn)計(jì)劃受阻，交貨延期。因此尋求最優(yōu)庫(kù)存控制是企業(yè)管理的一個(gè)目標(biāo)之一。以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的電子商務(wù)則可以改變企業(yè)決策中信息不確切和不及時(shí)問(wèn)題。通過(guò)Internet可以將市場(chǎng)需求信息傳遞給企業(yè)決策生產(chǎn)，同時(shí)也把需求信息及時(shí)傳遞給供應(yīng)商而適時(shí)得到補(bǔ)充供給，從而實(shí)現(xiàn)“零庫(kù)存管理”。

4、縮短企業(yè)生產(chǎn)周期。一個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)是許多企業(yè)相互協(xié)作的結(jié)果，因此產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)銷最可能涉及許多關(guān)聯(lián)企業(yè)，通過(guò)電子商務(wù)可以改變過(guò)去由于信息封閉而無(wú)謂等待的現(xiàn)象。

5、24小時(shí)無(wú)間斷運(yùn)作，增加了商機(jī)。傳統(tǒng)的交易受到時(shí)間和空間的限制，而基于Internet的電子商務(wù)則是一周7天、一天24小時(shí)無(wú)間斷運(yùn)作，網(wǎng)上的業(yè)務(wù)可以開(kāi)展到傳統(tǒng)營(yíng)銷人員和廣告促銷所達(dá)不到的市場(chǎng)范圍。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我對(duì)自己的專業(yè)也有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。不再局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識(shí)上的不足，也是對(duì)理論知識(shí)的一種補(bǔ)足。此外，我還結(jié)交了許多朋友、老師，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣?，相互促進(jìn)。

因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會(huì)更加了解生活和工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次的社會(huì)實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會(huì)的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還知道，如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是公司里面一個(gè)姐姐給我的忠告。耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力，誤了事情。所以每個(gè)職員的桌子都是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深。

以上是我的一點(diǎn)體會(huì)，“千里之行，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自公司的職員和領(lǐng)導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。

電子商務(wù)心得體會(huì)(篇8)

電子商務(wù)講座心得體會(huì)

最近參加了一場(chǎng)關(guān)于電子商務(wù)的講座，這是一個(gè)非常有意義和有教益的活動(dòng)。在這個(gè)講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于電子商務(wù)的重要知識(shí)和技巧。下面是我對(duì)這場(chǎng)講座的一些個(gè)人體會(huì)和總結(jié)。

首先，講座中的演講者介紹了電子商務(wù)的定義和發(fā)展歷程。電子商務(wù)可以理解為通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和其他電子通信技術(shù)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的過(guò)程。它的發(fā)展始于20世紀(jì)90年代末，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和技術(shù)的不斷進(jìn)步，電子商務(wù)得到了快速發(fā)展。它不僅改變了傳統(tǒng)商業(yè)模式，也為消費(fèi)者和企業(yè)帶來(lái)了巨大的便利和商機(jī)。

在講座中，我們還學(xué)習(xí)了電子商務(wù)的一些重要概念和基本原理。其中最重要的是電子支付系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全。電子支付系統(tǒng)是電子商務(wù)中不可或缺的一部分，它通過(guò)各種支付方式（例如支付寶、微信支付、信用卡等）以及安全和方便的方式來(lái)完成交易。網(wǎng)絡(luò)安全是電子商務(wù)中非常關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題，防止網(wǎng)絡(luò)黑客入侵和保護(hù)用戶信息的安全對(duì)于電子商務(wù)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。

另外，講座還涉及到了電子商務(wù)的一些具體應(yīng)用領(lǐng)域。其中之一是B2C（企業(yè)對(duì)消費(fèi)者）電子商務(wù)，這是目前最為普遍和廣泛應(yīng)用的電子商務(wù)模式。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，消費(fèi)者可以方便地購(gòu)買各種商品和服務(wù)，而企業(yè)也能更好地與消費(fèi)者進(jìn)行溝通和交流。此外，講座還提到了C2C（消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)者）電子商務(wù)，這是通過(guò)網(wǎng)上平臺(tái)進(jìn)行個(gè)人之間的商品交易，如二手交易平臺(tái)。這種電子商務(wù)模式在現(xiàn)代社會(huì)中也得到了廣泛應(yīng)用。

在講座的最后，演講者還分享了一些關(guān)于電子商務(wù)成功的案例和經(jīng)驗(yàn)。他們提到了一些知名電子商務(wù)平臺(tái)和品牌，如亞馬遜、阿里巴巴和京東。這些企業(yè)通過(guò)創(chuàng)新和發(fā)展自己的電子商務(wù)模式，取得了巨大的商業(yè)成功。他們的成功秘訣在于專注于用戶體驗(yàn)、提供優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)、與供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系等等。這些成功案例給我留下了深刻的印象，并讓我意識(shí)到在電子商務(wù)領(lǐng)域中，創(chuàng)新和服務(wù)是非常重要的因素。

通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)電子商務(wù)有了更深入的了解。我了解到電子商務(wù)的發(fā)展不僅僅對(duì)企業(yè)和消費(fèi)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇，同時(shí)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，要通過(guò)創(chuàng)新來(lái)不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力；對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，要更加警惕網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。只有在不斷適應(yīng)和改變的過(guò)程中，才能在電子商務(wù)領(lǐng)域中保持競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，這場(chǎng)電子商務(wù)講座讓我收獲頗多。我學(xué)到了很多關(guān)于電子商務(wù)的知識(shí)和技巧，也了解到了它對(duì)現(xiàn)代商業(yè)和消費(fèi)模式的深遠(yuǎn)影響。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有很大的幫助。

電子商務(wù)心得體會(huì)(篇9)

電子商務(wù)在現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越普及，但是又有多少人真正的了解呢?通過(guò)對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)我想應(yīng)該對(duì)電子商務(wù)有所了解了。電子商務(wù)是一個(gè)多學(xué)科交叉，復(fù)合型的新興學(xué)科，牽涉到經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，計(jì)算機(jī)學(xué)，信息管理學(xué)等眾多學(xué)科。所以他并不像定義說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，并不只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交易。它需要各方面的配合。然而，網(wǎng)上交易只是電子商務(wù)的一個(gè)局部，做為一個(gè)完整的電子商務(wù)過(guò)程，正如一個(gè)完整的商品流通過(guò)程一樣，如果進(jìn)行細(xì)分，可以分解成商流、物流、信息流、貨幣流等4個(gè)主要組成部分，任何一次商品流通過(guò)程，包括完整的電子商務(wù),也都是這“四流”實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。

從開(kāi)始學(xué)習(xí)電子商務(wù)到現(xiàn)在近視眼拍婚紗照怎么辦，我了解最深的就是電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的有關(guān)知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是信息時(shí)代一種嶄新的營(yíng)銷理念和營(yíng)銷模式，使眾多營(yíng)銷理念的延伸，凝練和升華，是促使企業(yè)開(kāi)辟?gòu)V闊市場(chǎng)獲取增值效益的發(fā)動(dòng)機(jī)，是連接傳統(tǒng)營(yíng)銷和改造傳統(tǒng)營(yíng)銷的一種有效方法，是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一把金鑰匙。然而，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷所帶來(lái)的問(wèn)題也著實(shí)讓電子商務(wù)人士頭疼的。網(wǎng)絡(luò)提供的只是一個(gè)交易平臺(tái)，雙方無(wú)需見(jiàn)面，實(shí)質(zhì)依賴的就是社會(huì)信用。由于電子商務(wù)涉及多個(gè)交易主體和中介機(jī)構(gòu)，其信用就轉(zhuǎn)化為參與各方的信用。因此，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中的信任問(wèn)題使很多用戶都望而卻步。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的信任水平一直經(jīng)受著考驗(yàn)，垃圾文件繼續(xù)泛濫，搜索引擎道德質(zhì)疑，“槍手”“搶稿”無(wú)處不在等等。面對(duì)這種現(xiàn)狀，應(yīng)采取適當(dāng)措施加以補(bǔ)救。首先，在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷過(guò)程中關(guān)鍵還是要加強(qiáng)行業(yè)自律裸體婚紗照，完善有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)法律監(jiān)管制度;其次，企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷更應(yīng)該體現(xiàn)以網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的需求為中心，以消費(fèi)者體驗(yàn)為中心;最后，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者要提高自我保護(hù)意識(shí)，不要輕易相信商家的承諾，多次比較，慎重選擇，選用安全的支付方式，積極維護(hù)自己的合法權(quán)益。

另外，物流配送在電子商務(wù)的運(yùn)作過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。如果沒(méi)有物流配送，那么電子商務(wù)也就真成為了人們口中所說(shuō)的虛擬營(yíng)銷了。配送方式又是現(xiàn)代物流的一個(gè)核心內(nèi)容，可以說(shuō)是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和系統(tǒng)物流思想的綜合產(chǎn)物，和人們一般所熟悉的“送貨”有本質(zhì)上的區(qū)別。從新經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)看，被認(rèn)為是新經(jīng)濟(jì)中新生產(chǎn)方式的“零庫(kù)存生產(chǎn)方式”，是電子商務(wù)的重要組成部分。企業(yè)界普遍認(rèn)識(shí)到配送是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要組成部分，它能給企業(yè)創(chuàng)造出更多盈利，是企業(yè)增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)能力的手段”。

電子商務(wù)新經(jīng)濟(jì)形態(tài)，是由網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代物流共同創(chuàng)造出來(lái)的，是兩者一體化的產(chǎn)物。

電子商務(wù)心得體會(huì)(篇10)

伴隨著商品經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們購(gòu)物消費(fèi)只要拿起鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)足不就能完成網(wǎng)上購(gòu)物，挑選自己喜歡的商品，而且價(jià)格比市面較便宜。

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中已經(jīng)度過(guò)，里面包含著很多的艱辛，同時(shí)也身受著收獲。一個(gè)星期可以說(shuō)是很短也可以說(shuō)是很長(zhǎng)，短的是時(shí)間跑的飛快，還沒(méi)讓人感覺(jué)出其中的味道出來(lái)；而慢的確是那種在實(shí)訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗(yàn)，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當(dāng)然那些實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題后來(lái)都成了一份份收獲與成功的喜悅。

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì)，電子商務(wù)是指利用算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)商務(wù)過(guò)程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不再是面對(duì)面的、看著實(shí)實(shí)在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(jù)進(jìn)行買賣交易。而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行交易。

還有就是了解到了電子商務(wù)交易的模式，例如B2B模式、B2C模式等。而且還進(jìn)入了一些網(wǎng)站，如淘寶網(wǎng)、卓越網(wǎng)等知名的網(wǎng)站。對(duì)他們的交易模式，盈利模式，網(wǎng)站建設(shè)等幾個(gè)方面進(jìn)行比較，這讓我們更進(jìn)一步的了解了電子商務(wù)的交易模式及流程。還對(duì)傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)進(jìn)行了對(duì)比。

這次實(shí)訓(xùn)不論是從自身的體會(huì)上，還是對(duì)這學(xué)期的思想轉(zhuǎn)變上都有了一個(gè)很大的突破。這次實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，更多的是讓我體會(huì)到了那種已經(jīng)很久沒(méi)有在我骨子里出現(xiàn)的危機(jī)感了，正是因?yàn)檫@份危機(jī)感，讓我感悟出以后學(xué)習(xí)生活應(yīng)該走的方向，讓我深深的體會(huì)到每一份成功的后面都隱藏著艱辛的勞動(dòng)與付出。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論固然重要，但實(shí)訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識(shí)。

家訪心得體會(huì)(模板十一篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？推薦你看看以下的家訪心得體會(huì)(模板十一篇)，不妨參考一下。希望你喜歡！

家訪心得體會(huì)【篇1】

從交談中我得知袁思佳祖孫三代住在一齊。她的爸爸是一名出租車司機(jī)，經(jīng)常在外面跑。所以對(duì)袁思佳的教育問(wèn)題就落在了母親身上。她的媽媽工作也比較忙，但對(duì)于女兒的教育問(wèn)題卻從沒(méi)放松過(guò)，很重視同時(shí)也很嚴(yán)格。每一天下班后都能夠督促孩子的學(xué)習(xí)，并且還為孩子報(bào)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)提高班。她還領(lǐng)我參觀了孩子的“書(shū)房”，其實(shí)書(shū)房就是他們夫妻兩人的臥室。我覺(jué)得這位家長(zhǎng)的方法很值得推廣。因?yàn)榇丝痰暮⒆幼灾螡摿Υ蠖嗍潜容^弱的。有的時(shí)候家長(zhǎng)怕打擾孩子的學(xué)習(xí)，就讓孩子在自己的房間學(xué)習(xí)。豈不知孩子關(guān)上門之后就未必學(xué)什么了。她還告訴我為了能讓孩子專心學(xué)習(xí)，房間里的電視很少打開(kāi)過(guò)?？蓱z天下父母心啊，我不禁在內(nèi)心發(fā)出這樣的慨嘆。

隨后我向袁思佳的母親介紹了孩子后半學(xué)期的學(xué)習(xí)及在班級(jí)中的表現(xiàn)等狀況。個(gè)性對(duì)于袁思佳期末考試成績(jī)有所退步的狀況與她的母親進(jìn)行了交流。最后我們共同得出的結(jié)論是孩子的壓力太大了，心理承受潛力較弱。袁思佳十分懂事。她看到家里的經(jīng)濟(jì)狀況不怎樣好，而爸爸媽媽省吃儉用的供自己去課外補(bǔ)習(xí)班。這本身就讓孩子感到了無(wú)比大的壓力。而且媽媽每一天上班已經(jīng)很辛苦了，下班后還要作家務(wù)，還要輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)。所以她越是想要考好越適得其反。針對(duì)這個(gè)狀況我和家長(zhǎng)一一做了分析，并且她媽媽也表態(tài)說(shuō)在今后的教育問(wèn)題上會(huì)適當(dāng)?shù)慕o孩子減少負(fù)擔(dān)。

家訪心得體會(huì)【篇2】

家訪是老師開(kāi)展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是教師與家長(zhǎng)溝通的一座橋梁，是學(xué)校與家庭交流的一個(gè)窗口。家訪看似很費(fèi)時(shí)間，但和教師單一的在學(xué)校觀察的時(shí)間比起來(lái)，還是相當(dāng)省時(shí)和高效的。每家訪一家，教師就能從家長(zhǎng)的口中對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)有了大致準(zhǔn)確的了解。之后的后續(xù)工作就是需要教師紀(jì)錄學(xué)生的基本情況，建立學(xué)生檔案，在教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地開(kāi)展教育家訪工作，真正做到因材施教，同時(shí)也會(huì)把學(xué)生的即時(shí)表現(xiàn)，和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，幫助學(xué)生一步步的成長(zhǎng)。我就多次家訪實(shí)踐談點(diǎn)體會(huì)：

　一、家訪必須做好充分的準(zhǔn)備工作

盡可能多了解被訪學(xué)生在校的思想表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、與同學(xué)的相處情況等，以便家訪時(shí)信手拈來(lái)，游刃有余。深入到家庭細(xì)致了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，了解了學(xué)生的個(gè)性與想法、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家的表現(xiàn)；了解到家長(zhǎng)的希望、要求及教育方法；也了解了學(xué)生家庭的困境等，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也加強(qiáng)了師生感情，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生。

二、言語(yǔ)誠(chéng)懇，講究說(shuō)話技巧

成功的家訪首先是讓家長(zhǎng)接納你，信任你。因此見(jiàn)面的講話顯得非常重要，談話時(shí)一定要懇切真誠(chéng)，采用商量口吻，不用“命令式”，讓對(duì)方家長(zhǎng)感受到來(lái)訪老師的誠(chéng)意，在不便正面表達(dá)本意時(shí)，應(yīng)采用委婉的語(yǔ)氣尋找合適的時(shí)機(jī)或者從側(cè)面表述。家長(zhǎng)和老師之間互相信任。去家訪之前，曾事先打電話給學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)明家訪時(shí)間等事。

家訪心得體會(huì)【篇3】

從交談中我得知xx祖孫三代住在一齊。她的爸爸是一名出租車司機(jī)，經(jīng)常在外面跑。所以對(duì)xx的教育問(wèn)題就落在了母親身上。她的媽媽工作也比較忙，但對(duì)于女兒的教育問(wèn)題卻從沒(méi)放松過(guò)，很重視同時(shí)也很嚴(yán)格。每一天下班后都能夠督促孩子的學(xué)習(xí)，并且還為孩子報(bào)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)提高班。她還領(lǐng)我參觀了孩子的“書(shū)房”，其實(shí)書(shū)房就是他們夫妻兩人的臥室。我覺(jué)得這位家長(zhǎng)的方法很值得推廣。因?yàn)榇丝痰暮⒆幼灾螡摿Υ蠖嗍潜容^弱的。有的時(shí)候家長(zhǎng)怕打擾孩子的學(xué)習(xí)，就讓孩子在自己的房間學(xué)習(xí)。豈不知孩子關(guān)上門之后就未必學(xué)什么了。她還告訴我為了能讓孩子專心學(xué)習(xí)，房間里的電視很少打開(kāi)過(guò)?？蓱z天下父母心啊，我不禁在內(nèi)心發(fā)出這樣的慨嘆。

隨后我向xx的母親介紹了孩子后半學(xué)期的學(xué)習(xí)及在班級(jí)中的表現(xiàn)等狀況。個(gè)性對(duì)于xx期末考試成績(jī)有所退步的狀況與她的母親進(jìn)行了交流。最后我們共同得出的結(jié)論是孩子的壓力太大了，心理承受潛力較弱。xx十分懂事。她看到家里的經(jīng)濟(jì)狀況不怎樣好，而爸爸媽媽省吃儉用的供自己去課外補(bǔ)習(xí)班。這本身就讓孩子感到了無(wú)比大的壓力。而且媽媽每一天上班已經(jīng)很辛苦了，下班后還要作家務(wù)，還要輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)。所以她越是想要考好越適得其反。針對(duì)這個(gè)狀況我和家長(zhǎng)一一做了分析，并且她媽媽也表態(tài)說(shuō)在今后的教育問(wèn)題上會(huì)適當(dāng)?shù)慕o孩子減少負(fù)擔(dān)。

家訪心得體會(huì)【篇4】

人們常說(shuō)，孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)是孩子的鏡子，可見(jiàn)，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，家庭環(huán)境的影響特別是父母的言行是多么重要，這一點(diǎn)，作為教師的我們應(yīng)該更清楚，為了了解這些，五月中旬，學(xué)校積極響省教委“三問(wèn)三解”活動(dòng)，組織我校班主任及其科任老師對(duì)所在班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行大家訪，雖然也不是第一次家訪，但這次的家訪仍讓我感覺(jué)收獲很大，在家訪得過(guò)程中有些體會(huì)想和大家一起分享。

一、家訪協(xié)調(diào)了師生關(guān)系，更好地建立了家長(zhǎng)與老師之間的信任。獲得許多第一手育人資料。

教師親自上門家訪能讓孩子們從心里體驗(yàn)到“榮耀”，尤其是學(xué)習(xí)差的孩子，他們往往得不到老師和同學(xué)的友誼，他們往往存在自卑心理，這樣的孩子能把老師迎進(jìn)家門作客，他們視之為“榮耀”，而因這種“榮耀”能有效地激發(fā)起他們潛在的學(xué)習(xí)興趣?！芭d趣是最好的老師，也就是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力”，尤其是中學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力決大多數(shù)首先取決與對(duì)老師的喜歡。一但喜歡老師，則學(xué)習(xí)的課程對(duì)他們就有無(wú)限的吸引力。這樣，就能形成良性循環(huán)，讓孩子逐漸自信起來(lái)。

老師家訪給學(xué)生帶去溫暖，也給家長(zhǎng)帶去了溫暖。我們到達(dá)學(xué)生雒濤的家時(shí)，家長(zhǎng)頗感意外，但并不很熱情，因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好，又很調(diào)皮。家長(zhǎng)已失去信心。我和他們講他孩子的優(yōu)點(diǎn)，比如籃球打得好，犯錯(cuò)后不跟老師頂撞，特別是告訴他們，老師并沒(méi)放棄他們的孩子，期中考試，成績(jī)有很大提高，聽(tīng)到這里，家長(zhǎng)很是高興。在班上，雒濤同學(xué)沒(méi)有給老師口頭保證，但家訪后他守紀(jì)，聽(tīng)話，用行動(dòng)作出了保證。

在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙于生計(jì)，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒(méi)辦法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(zhǎng)都反映：老師說(shuō)的.，孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話，老師的魅力無(wú)極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。同時(shí)讓我們更深的認(rèn)識(shí)到不同的家庭教育方式對(duì)孩子成長(zhǎng)的不同影響。文化程度較高的家長(zhǎng)知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長(zhǎng)的孩子多數(shù)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。管教子女嚴(yán)厲的家長(zhǎng)，會(huì)教子女做人的道理，孩子的品性一般不會(huì)有太大的問(wèn)題。對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛(ài)的家庭；隨著孩子年齡增長(zhǎng)，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會(huì)管、管不了的局面。針對(duì)這些情況，我們和家長(zhǎng)促膝談心，有的給予肯定和表?yè)P(yáng)，有的共同商討，有的用好的教育事例給家長(zhǎng)作分析，委婉地指出其教育存在的問(wèn)題，探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然配合。

二、能全方位認(rèn)識(shí)孩子。

我班的喻玟玥，在校性格內(nèi)向而膽小，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，有什么事都藏在肚子里，從不跟我說(shuō)，但讓我意想不到的是，在家里卻很活潑。聽(tīng)她媽媽說(shuō)，家里她可活潑了，把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們表演，跟他們說(shuō)，這確實(shí)讓我很吃驚。

其實(shí)班中家校反差很大的學(xué)生還有很多，經(jīng)過(guò)家訪，全面了解了他們后，在今后的教育中，能更好地掌握他們的心理，以引導(dǎo)他們的行為。

三、家訪，不能完全用打電話代替。

電話交談不能全面地了解學(xué)生及家庭的情況，再加上農(nóng)村有的家長(zhǎng)比較靦腆，有話不愿意說(shuō)，而且電話里有些話也說(shuō)不清楚，如果不到學(xué)生家里去看看，老師不可能有針對(duì)性地教育學(xué)生。也不可能了解這個(gè)孩子的家庭，因?yàn)楹⒆拥慕逃彝ビ泻苤匾年P(guān)系。

四、家訪工作要“報(bào)喜”，為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。

美國(guó)心理學(xué)家查絲雷爾說(shuō)：“稱贊對(duì)鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花?！奔以L的目的是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”，因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根“棍子”，學(xué)生回家了不免受皮肉之苦。這樣做不但不能解決問(wèn)題而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，不忘這一“棍”之仇，給班主任下一步的工作制造了障礙。我家訪的對(duì)象若是后進(jìn)生，對(duì)于他們是“雪中送炭”，給以“溫暖”，多給差生家長(zhǎng)“報(bào)喜”。我利用時(shí)間去尋找“雙差生”的閃光點(diǎn)?！半p差生”都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是“吃軟不吃硬”，我通過(guò)一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)，先感化家長(zhǎng)，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。給家長(zhǎng)“報(bào)喜”是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良藥，只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光溫暖的環(huán)境中盛開(kāi)，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。

五、家訪，很累但很快樂(lè)

家訪，每次都跑那么遠(yuǎn)、那么多的路，很累。但是，家訪也有讓我快樂(lè)的，比如，你會(huì)接過(guò)家長(zhǎng)送上的熱熱的茶水，你會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)一句句的問(wèn)候，你會(huì)看見(jiàn)家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的微笑，你會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著孩子一家站在門前望著你的離開(kāi)。等等，每每看到這些，想想累，辛苦都值得。

我們的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

總之，家訪讓我受益匪淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過(guò)家訪才能了解一些隱性的問(wèn)題，我覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。

家訪心得體會(huì)【篇5】

家訪目的：該學(xué)生自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)一向很努力，雖效果不是很理想，但用心性一向很高。上課不懂就問(wèn)，有時(shí)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，作為教師的我也是認(rèn)真解答并且很有耐心，不知最近為什么，學(xué)習(xí)的畏難情緒很嚴(yán)重，明顯的厭學(xué)。問(wèn)原因，不愿和老師作深層次的交流，為了幫忙她克服此刻的困難，我決定家訪。

家訪狀況：學(xué)生父母和本人均在家等候我這位老師，家長(zhǎng)十分熱情，又是倒水又是沏茶。聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，該學(xué)生有一種不想讀書(shū)的念頭，原因是此刻學(xué)不懂理科，學(xué)習(xí)付出了沒(méi)有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠(yuǎn)，付出與收獲不成正比?？吹揭恍┩瑢W(xué)天天耍，生活也簡(jiǎn)單，所以自己也有了此念頭。這實(shí)在太可怕了，如果不及時(shí)幫忙她，時(shí)間一長(zhǎng)還真的不好辦了。針對(duì)她說(shuō)的問(wèn)題，我和家長(zhǎng)耐心解答，最后她答應(yīng)我和家長(zhǎng)，將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓困難把自己打倒。我明白問(wèn)題還沒(méi)有完全解決，但是我們想看到的已經(jīng)看到了。

教師給家長(zhǎng)的推薦：

1、孩子在學(xué)校受欺負(fù)，要和老師取得聯(lián)系

2、孩子在學(xué)校反映受到老師的不公正待遇，能夠以書(shū)面的形式向老師表達(dá)你自己的想法

3、鼓勵(lì)并或者和孩子一齊參加各種活動(dòng)

感觸：教師要細(xì)心觀察學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，盡量幫忙其解決問(wèn)題。

家訪心得體會(huì)【篇6】

20××年4月22至23日，參加了“古敘送教”培訓(xùn)。短短兩天，聆聽(tīng)專家黃正平老師和伍維紅老師的專題講座，觀摩了來(lái)自瀘州幾位名師的課堂，受益匪淺。對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)的改革、究竟我們的語(yǔ)文課該怎樣上？又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。 4月22日上午觀摩了來(lái)自瀘州的老師何曉琴老師執(zhí)教的.《威尼斯的小艇》，我在何曉琴老師的教學(xué)過(guò)程中，了解了要給自己尋找一個(gè)合適的定位。讓學(xué)生學(xué)有所得，讓學(xué)生扎實(shí)“練能”才是硬道理。而學(xué)生要練好的基本功是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思的能力，課文是秘籍，而我們的課堂是練能的基地，所以我們應(yīng)該在課堂中把時(shí)間還給學(xué)生，讓孩子們的能力得到更好更全面的發(fā)展。 4月22日上午，認(rèn)真聆聽(tīng)黃正平老師的專題講座：“語(yǔ)文‘練能’教學(xué)”，這是一種全新的參與式專題講座，我們也像學(xué)生一樣在輕松愉快的氛圍中與老師一起研討學(xué)習(xí)：在閱讀教學(xué)中怎樣由“教懂”變?yōu)椤熬毮堋?。在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我感受最深的是閱讀教學(xué)要做實(shí)“七件事”真正由教懂型閱讀教學(xué)變?yōu)榫毮苄烷喿x教學(xué)。在指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)要注意抓住重點(diǎn)的句段層層推進(jìn)讀到位。要為“讀好”而讀；為提升讀的能力而讀；都正確、讀流利、讀出感情；層層推進(jìn)，人人得到讀好的鍛煉。對(duì)照自己的閱讀教學(xué)，的確做得很不夠，很多方面都還停留在“教懂型”。特別是“巧選時(shí)機(jī)當(dāng)堂寫(xiě)”這方面。我在教學(xué)時(shí)常常是讀寫(xiě)兩張皮，閱讀只管讀懂文章，讀中導(dǎo)寫(xiě)很少進(jìn)行?，F(xiàn)在我才明白，為什么我班學(xué)生習(xí)作能力老是提不高，就是我在教學(xué)中沒(méi)有抓住契機(jī)對(duì)學(xué)生習(xí)作能力進(jìn)行及時(shí)訓(xùn)練，練筆太少。通過(guò)這次培訓(xùn)，不管是我的教學(xué)方法還是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)，都有較大的收獲。我將帶領(lǐng)我的學(xué)生們通過(guò)牽引下練能，最終達(dá)到理想的境界——自主練能，掌握全新的學(xué)習(xí)模式：自主——展練。讓孩子們成為學(xué)習(xí)的真正主人。那是我們也將成為最幸福的老師。

家訪心得體會(huì)【篇7】

為進(jìn)一步搞好要本班的教育工作，響應(yīng)"萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家"活動(dòng)，協(xié)調(diào)好各種教育力量，十一假期里我走訪了部分學(xué)生家，了解了他們的情況，現(xiàn)將家訪工作回顧如下：

一、家訪情況：本次家訪共訪學(xué)生14人，共接觸學(xué)生家長(zhǎng)14人。

二、家訪中取得的成績(jī)

一是獲得許多第一手育人資料。通過(guò)與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。二是家長(zhǎng)老師互相信任。通過(guò)向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。三是多棱角認(rèn)識(shí)學(xué)生。了解了很多檔案上看不出來(lái)的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。有些有個(gè)性的學(xué)生，本來(lái)覺(jué)得很難管，但走進(jìn)他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺(jué)得可以更好地把握他們的心理。四是換個(gè)角度看家長(zhǎng)?，F(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)大都是80后，他們本身受教育的程度相對(duì)高一些，因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對(duì)子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫助克服學(xué)習(xí)上的困難，這對(duì)學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用。

三、家訪中家長(zhǎng)的建議

1、有些家長(zhǎng)很希望老師到家里來(lái)了解學(xué)生和家庭的一些情況，以便共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2、由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，所以家長(zhǎng)希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，家長(zhǎng)希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)生活。

四、家訪后的思考

第一，全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，了解了家長(zhǎng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作起到積極的作用。

第二，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。學(xué)生家長(zhǎng)可分為好多不同的類型。作為任課教師應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。

第四，家訪也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過(guò)是幾十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百，寄托了厚厚的`期望。在家訪時(shí)的交談中，深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng)，父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。

總之，家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問(wèn)，是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。我愿本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，努力做一個(gè)稱職的老師，不辜負(fù)大家的期望。

家訪心得體會(huì)【篇8】

根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)家訪的通知》文件要求，我校做了認(rèn)真部署，要求班主任利用規(guī)定的時(shí)間開(kāi)展家訪活動(dòng)。為了把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校專門召開(kāi)班主任工作會(huì)議，結(jié)合我校實(shí)際狀況強(qiáng)調(diào)了本次家訪活動(dòng)的重要好處，明確提出了家訪要求，并印制了《仙桃四中家訪狀況反饋表》，發(fā)至每位班主任，以確保本次家訪工作有效進(jìn)行。透過(guò)一個(gè)多月的家訪，我們將本次發(fā)放的《家訪反饋表》全部收回，并收集了家訪手記，取得了較好的效果。現(xiàn)將本次家訪工作開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，受訪范圍廣，效果顯著。

本次家訪活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以武身月校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)活動(dòng)的方案擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作，使活動(dòng)得以更好、更廣泛、更持久的開(kāi)展。

我們精心組織，認(rèn)真做了動(dòng)員和部署，以班級(jí)為單位建立家訪臺(tái)賬，保證“六類學(xué)生”必訪，全體班主任用心參與，體現(xiàn)了四中學(xué)校教師的職責(zé)心和對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。透過(guò)家訪，我們建立雙向反饋機(jī)制，及時(shí)掌握學(xué)科信息，共同擬定教育培養(yǎng)的方式方法。教師家訪后，整理訪問(wèn)資料，填寫(xiě)家庭訪問(wèn)記錄表，上交學(xué)校統(tǒng)一存檔。學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師互助交流。全校在校班級(jí)52個(gè)，受訪學(xué)生約1000人，收回《家訪反饋表》800余份，家訪學(xué)生范圍廣，受訪人數(shù)多。本次家訪活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，收到了較好的效果。

我們精心策劃，制定了《仙桃四中“萬(wàn)民教師訪萬(wàn)家”優(yōu)秀征文和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選方案》。具體要求是：征文資料務(wù)必真實(shí)、感人，務(wù)必配有家訪圖片；先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比：訪問(wèn)學(xué)生多，處理問(wèn)題好，手記質(zhì)量高，有感謝信或感謝日記的優(yōu)先；此項(xiàng)評(píng)比作為考核老師的重要工作，計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī)中。透過(guò)制度的激勵(lì)和保障，全校老師的家訪工作得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

二、深入了解學(xué)生狀況，使得教育工作針對(duì)性更強(qiáng)。

我校學(xué)生生源地較廣，其中農(nóng)村學(xué)生比例高達(dá)６0%－70%。所以，學(xué)生家庭成分復(fù)雜，家庭背景各不相同。學(xué)生個(gè)性鮮明，特點(diǎn)突出，有相當(dāng)一部分學(xué)生存在著不一樣程度的不良習(xí)慣，這些特點(diǎn)給學(xué)校教育工作的開(kāi)展帶來(lái)了極大的難度。

家訪的目的是要更深入地了解學(xué)生的狀況，從而能正確對(duì)學(xué)生的言行舉止等行為表現(xiàn)，進(jìn)行客觀的分析，請(qǐng)求學(xué)生家長(zhǎng)配合，共同研究教育學(xué)生的方法。我們要求教師在家訪時(shí)能做到有目的、有計(jì)劃，講究教育方法。透過(guò)家訪，老師們總結(jié)出以下一些家訪技巧：

①態(tài)度謙和，尊重家長(zhǎng)。

②實(shí)事求是地介紹狀況，個(gè)性是向家長(zhǎng)介紹他的孩子的狀況既不夸大也不縮小，這樣才能取得家長(zhǎng)的信任，也才能使學(xué)生心悅誠(chéng)服。

③鼓勵(lì)進(jìn)步，正確地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，一般要先肯定成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，再指出錯(cuò)誤、缺點(diǎn)或不足之處，并分析克服缺點(diǎn)的有利條件，尤其是指明努力方向，鼓舞上進(jìn)的信心。不管遇到什么狀況，都不流露嫌棄或埋怨學(xué)生及其家長(zhǎng)的情緒。

本次家訪活動(dòng)，教師透過(guò)與家長(zhǎng)面談、電話交流等方式，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了深入地溝通，進(jìn)一步地了解了學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭背景及家庭現(xiàn)狀。使我們對(duì)學(xué)生有了全面的了解和掌握，進(jìn)而明確了學(xué)生的思想狀況，個(gè)性是針對(duì)有個(gè)性的學(xué)生，透過(guò)與家長(zhǎng)的交流，分析其性格成因，為以后開(kāi)展教育工作帶給了第一手資料，以到達(dá)事半功倍的效果。同時(shí)，在家訪中，也發(fā)現(xiàn)了一些在經(jīng)濟(jì)上、思想上等方面有著特殊狀況的學(xué)生，為新學(xué)期學(xué)校教育工作帶給參考。

三、了解學(xué)生及家長(zhǎng)的需求，為學(xué)校教學(xué)工作帶給有利參考。

在家訪中，很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)及管理工作提出了推薦，從而進(jìn)一步明確了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)及管理工作的要求，聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育和學(xué)校建設(shè)方面的推薦，堅(jiān)定了我校辦學(xué)的信心。透過(guò)家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)學(xué)校管理方面提出的推薦，能夠看出我校管理工作還存在可上升的空間，今后需在管理方面繼續(xù)努力，以最大限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)。

四、加深了師生感情，提高了師德意識(shí)。

透過(guò)本次家訪活動(dòng)，很多教師親自走進(jìn)學(xué)生家庭，親眼看到了學(xué)生的生活條件和家庭狀況，看到了學(xué)生在家的勞動(dòng)及生活表現(xiàn)。從而縮短了與學(xué)生之間的距離，加深了師生感情。同時(shí)，很多教師也被學(xué)生貧困的家庭狀況所感動(dòng)，更加理解了學(xué)生求學(xué)的艱辛，思想受到洗禮，明確了肩負(fù)的任務(wù)之重，增加了職責(zé)感，提高了敬業(yè)精神，強(qiáng)化了師德意識(shí)。

我校為進(jìn)一步推進(jìn)家訪工作的規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，在“五一”之前舉行了全校教師“踐行師德規(guī)范，做人民滿意教師”的演講活動(dòng)，老師們?cè)诩以L活動(dòng)中的感悟在演講中得到了沉淀，師德意識(shí)進(jìn)一步提升，為家訪工作的深入推進(jìn)打下了良好的基礎(chǔ)。

總之，在本次家訪活動(dòng)中，全體教師體現(xiàn)了高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，在與家長(zhǎng)溝通與交流狀況的同時(shí)，較好地做到了教育宣傳員的工作，宣傳教育成果和相關(guān)政策，并透過(guò)家訪工作彰顯出我校教師的高尚師德和崇高形象，使家長(zhǎng)更加了解我校，關(guān)注我校，為學(xué)校的發(fā)展起到了必須的作用。

我校教師一致認(rèn)為“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)應(yīng)持久的開(kāi)展，使家庭、社會(huì)增進(jìn)了對(duì)我校教育教學(xué)工作的認(rèn)同，使轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作取得了可喜的成績(jī)，呈現(xiàn)出一派新的生機(jī)：學(xué)生更加富有生氣了，教師更加用心進(jìn)取了，各種活動(dòng)更加熱火朝天的開(kāi)展了。

今后，我校將嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的用心性，進(jìn)一步鞏固和完善“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，讓我校的教育更加精彩。

家訪心得體會(huì)【篇9】

家訪并不是一件簡(jiǎn)單的事情，成功的家訪能使家長(zhǎng)更加佩服老師，使學(xué)生更加親近老師、信任老師，從而激發(fā)用心向上的決心；然而，失敗的家訪也會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生不該有的誤解，會(huì)使學(xué)生對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，給老師增添新的煩惱。因此，家訪要掌握正確的方法，不能急于求成，否則，就失去了家訪的好處，達(dá)不到家訪的目的。

家訪過(guò)程中務(wù)必注意些什么呢？就以自己家訪中出現(xiàn)的問(wèn)題談點(diǎn)體會(huì)，供大家參考。

首先，家訪前要明確家訪的目的，做好充分的準(zhǔn)備工作，對(duì)被家訪的學(xué)生要有很深的了解，不至于在家訪的過(guò)程中手足無(wú)措，使家長(zhǎng)產(chǎn)生教師對(duì)自己的孩子關(guān)心太少，家訪只是形式而已的想法。另外還要有充分的思想準(zhǔn)備，談什么，怎樣談，如何針對(duì)心態(tài)層次不同的家長(zhǎng)進(jìn)行交談。

其次，要尊重學(xué)生。個(gè)性是那些有多種缺點(diǎn)且學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，要從愛(ài)心出發(fā)，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。就應(yīng)從表?yè)P(yáng)其優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始，打開(kāi)家訪局面，使家長(zhǎng)體會(huì)到嚴(yán)是愛(ài)、松是害，不管不教要變壞；向家長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)要挖掘他們?cè)谛@的點(diǎn)滴的進(jìn)步，不要當(dāng)面告狀，不能把家訪當(dāng)作告狀的機(jī)會(huì)，個(gè)性不能當(dāng)著學(xué)生的面向家長(zhǎng)數(shù)落學(xué)生，要告訴學(xué)生犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好學(xué)生。

再次，家訪中的語(yǔ)氣要親切，不要語(yǔ)調(diào)生硬。家訪中偶爾會(huì)遇到極個(gè)別素質(zhì)較低的家長(zhǎng)。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對(duì)老師蠻不講理。教師去家訪，首先是客人的身份，不可針尖對(duì)鋒芒，發(fā)生口角，使自己陷入進(jìn)退兩難的境地。談話要言簡(jiǎn)意賅，話不投機(jī)就適時(shí)告辭。

最后，教師是人類靈魂的工程師，處處為人師表，家訪過(guò)程中，老師的衣著、言談舉止都要體現(xiàn)一個(gè)老師的身份。有的家長(zhǎng)出于感激之情，送些禮物給去家訪的教師，對(duì)此要婉言謝絕，不要理解家長(zhǎng)饋贈(zèng)的任何禮物；家訪時(shí)選取恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，切不可在飯時(shí)上門，并且不要在學(xué)生家中用餐。

總之，適時(shí)的家訪會(huì)融洽師生的感情，減輕班級(jí)工作的壓力，推薦每個(gè)老師能犧牲暑假的休息時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次家訪，使校園教育和家庭教育的聯(lián)系更加緊密，更有效地督促假期中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

家訪心得體會(huì)【篇10】

我覺(jué)得家訪是連接學(xué)校教育和家庭教育的紐帶，家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一座不可缺的橋梁，家訪是密切師生感情的直通車，它發(fā)揮了無(wú)可替代的作用。通過(guò)家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài)，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還會(huì)加深教師與家長(zhǎng)的感情。

今年寒假假期間，我們宜昌英杰學(xué)校小學(xué)部的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，又給班主任和輔導(dǎo)員布置了家訪任務(wù)，我在班里選取了16個(gè)學(xué)生為家訪對(duì)象。當(dāng)我真正踏入本次家訪之路時(shí)，我才體會(huì)到了家訪所達(dá)到的效果。家訪真能讓我們老師和學(xué)生家長(zhǎng)打成一片，感情親切融洽，這樣家長(zhǎng)們就不再會(huì)有什么誤會(huì)和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。和許多家長(zhǎng)聊天中，我覺(jué)得就象和朋友聊天一樣，感覺(jué)一下子融入到他們的生活中去。同時(shí)大部分家長(zhǎng)的熱情好客，以及對(duì)英杰學(xué)校的贊許和肯定，讓我深深地體會(huì)到作為一名英杰的教師的自豪。

在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整天忙于工作，極少照看、督促孩子。這使我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒(méi)辦法選擇家長(zhǎng)，只能選擇不同的教育方式來(lái)對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(zhǎng)都反映：老師說(shuō)的，孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話，老師的魅力無(wú)極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個(gè)體和認(rèn)知表達(dá)水平。經(jīng)過(guò)家訪使我了解到，文化程度較高的家長(zhǎng)知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長(zhǎng)的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會(huì)教他們做人的道理，家長(zhǎng)說(shuō)的多，做的少。有相當(dāng)多的家長(zhǎng)對(duì)子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會(huì)念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長(zhǎng)本身文化程度低，對(duì)自己的子女從小又過(guò)于溺愛(ài)；現(xiàn)在孩子年齡增長(zhǎng)，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會(huì)管、管不了的局面。所以針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，我們和家長(zhǎng)促膝談心，用一分為二的觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然配合。

總之，這次家訪讓我受益匪淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過(guò)家訪才能了解一些隱性的問(wèn)題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。我覺(jué)得我們身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)孩子的身理、心理教育刻不容緩。當(dāng)然，這次家訪并不是我與家長(zhǎng)們溝通的結(jié)束，在以后的日子里，我會(huì)與家長(zhǎng)密切交流的。

家訪心得體會(huì)【篇11】

“情感是教育的橋梁”，當(dāng)我真正踏入本次家訪之路時(shí)，我才體會(huì)到了電話家訪所不能達(dá)到的效果。

對(duì)于家訪的對(duì)象是后進(jìn)生，我覺(jué)得“后進(jìn)生”因?yàn)橐恍┎煌怀龅膬?yōu)點(diǎn)而受到老師的稱贊時(shí)會(huì)很高興，老師可以和家長(zhǎng)一起從點(diǎn)滴的進(jìn)步談起，一分為二地分析學(xué)生，用優(yōu)點(diǎn)去克服缺點(diǎn)。所以在家訪時(shí)我把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然配合。學(xué)生王某見(jiàn)到我的到來(lái)，開(kāi)始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來(lái)向家長(zhǎng)"告狀"的，沒(méi)想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵(lì)她要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說(shuō)越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽(tīng)，家長(zhǎng)也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對(duì)孩子的表現(xiàn)越來(lái)越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。

老師上門家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會(huì)讓我受益非淺，和學(xué)生家長(zhǎng)相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學(xué)生家長(zhǎng)共同研究，在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達(dá)成一致意見(jiàn)。

在這次家訪過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長(zhǎng)，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)獲得更大的成功。這次，我利用休息時(shí)間，深入幾個(gè)學(xué)生家中，進(jìn)行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長(zhǎng)打成一片，感情親切融洽，這樣家長(zhǎng)們就不再會(huì)有什么誤會(huì)和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。

面對(duì)面促膝暢談，家長(zhǎng)對(duì)我們的育人給予了高度評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，最后我說(shuō)到：“我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦得紅紅火火，我們有做得不到位的地方敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展、班級(jí)建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來(lái)?！痹撋募议L(zhǎng)說(shuō)：“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師對(duì)學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長(zhǎng)一定大力支持學(xué)校的工作。”

很多家長(zhǎng)都反映：老師說(shuō)的，孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話，老師的魅力無(wú)極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個(gè)體和認(rèn)知表達(dá)水平。有些家庭已出現(xiàn)了不會(huì)管、管不了的局面。所以針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，我和家長(zhǎng)促膝談心，用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然配合。

看來(lái)我們只有通過(guò)家訪才能了解一些隱性的問(wèn)題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。家訪，讓我和學(xué)生、家長(zhǎng)的心靠得越來(lái)越近，越來(lái)越緊。

《家》心得體會(huì)模板

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大家對(duì)同一事物的看法見(jiàn)仁見(jiàn)智，我們可以嘗試一下記錄人生感悟。撰寫(xiě)心得體會(huì)可以不斷的豐富我們的儲(chǔ)備知識(shí)庫(kù)，一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)包括什么呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了《家》心得體會(huì)，不妨參考一下。希望你喜歡！

《家》心得體會(huì)(篇1)

商場(chǎng)消防安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)近年來(lái)商場(chǎng)迅速發(fā)展，但由于防火措施沒(méi)有得到及時(shí)落實(shí)，導(dǎo)致商場(chǎng)火災(zāi)不斷發(fā)生?？?以說(shuō)商場(chǎng)的火災(zāi)危險(xiǎn)性極度升高。 因而要做好預(yù)防工作。 通過(guò)這次對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)并 結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、強(qiáng)化消防安全知識(shí) 1、商場(chǎng)防火原則：預(yù)防為主，防消結(jié)合 2、商場(chǎng)防火應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題：倉(cāng)庫(kù)中不存放過(guò)量易燃物品，倉(cāng)庫(kù)存貨擺放整潔;消防 通道不可擺設(shè)裝飾品或擺放商品等，保持通道順暢;使用中的電器附近不擺放物品;營(yíng)業(yè)結(jié)束 前要確保所有開(kāi)關(guān)電源關(guān)閉，已切斷所有火源方可離開(kāi)等。 3、遇到火災(zāi)，采取的措施：商場(chǎng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)臨危不亂，遵循員工就近應(yīng)急處理原 則，分配得當(dāng)，分留守人員撲滅初發(fā)火種，通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員，疏散人員等。當(dāng)火勢(shì)有蔓延 趨勢(shì)應(yīng)及時(shí)撥打 119 報(bào)警電話，還應(yīng)熟悉消防報(bào)警的注意事項(xiàng)。 4、商場(chǎng)內(nèi)的消防器材的使用：作為員工應(yīng)對(duì)由防損部門操作的商場(chǎng)安全中心控制室的 消防設(shè)施有一定的認(rèn)識(shí)，并且會(huì)使用簡(jiǎn)單消防器材。 5、如何自救救人：商場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)組織顧客迅速通過(guò)安全通道路徑，往安全場(chǎng)所 逃離。 認(rèn)真實(shí)行消防安全演練， 二、認(rèn)真實(shí)行消防安全演練，提高消防安全技巧 商場(chǎng)消防演練是商場(chǎng)防火的一項(xiàng)操作性強(qiáng)， 效果好的防火方法。 認(rèn)真完成每一次的實(shí)戰(zhàn) 演練，有助于提高消防安全的技巧。 明確消防安全責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到“商場(chǎng)防火，人人有責(zé)” 三、明確消防安全責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到“商場(chǎng)防火，人人有責(zé)” 商場(chǎng)防火管理應(yīng)明確商場(chǎng)全體員工的防火安全管理范圍， 在預(yù)防火災(zāi)、 發(fā)生火災(zāi)的處理 以及火災(zāi)后的善后工作才能做到各部門各員工各施其職， 有條不紊。 在最大限度上減少火災(zāi) 對(duì)商場(chǎng)的損耗。論商場(chǎng)消防工作的重要性 百貨商場(chǎng)的特點(diǎn)是經(jīng)營(yíng)范圍廣、建筑面積大、人員眾多且集中，陳列的商品多數(shù)是易燃 品。所以商場(chǎng)內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)會(huì)迅速蔓延，貨物燃燒產(chǎn)生的有毒氣體四處流竄，煙氣 遮擋視線，極易造成逃生者的心理恐慌，導(dǎo)致群死群傷事故發(fā)生。為了防止此類事故發(fā)生， 商場(chǎng)必須采取積極有效的預(yù)防措施。 消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主” 一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主” 把消防安全作為頭等大事來(lái)抓 ， 火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替， 往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi) 的工作放在第一位所導(dǎo)致的。 “隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重

于泰山”是消防安全 治理的主旨所在。 而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。 商場(chǎng)作為火災(zāi) 發(fā)生的危險(xiǎn)性極高的場(chǎng)所， 則因更加注重消防的工作。 因此在商場(chǎng)中， 應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、 提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。 加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)， 二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí) 作為商場(chǎng)的工作人員， 應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè) 施有充分的了解。 不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員， 都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消 防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各 部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、 撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。 消防安全工作要做到“三個(gè)抓” 三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓” 不為隱患留空隙 ， 第一是要“抓重點(diǎn)” 。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng) 常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)， 不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)， 更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織， 將消防意識(shí)和技能深入到 重點(diǎn)部門的各方各面。 第二是要“抓薄弱” 。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì) 安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。 消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同， 后者只會(huì)發(fā)生在特 定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在商場(chǎng)的每一個(gè)角落。 第三是要“抓細(xì)節(jié)”“千里之堤，毀于蟻穴” 。 ?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小 處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的 重大事故都是由于起初的“不注重”“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為 、 小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。 消防工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，與社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā) 展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財(cái)產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡， 影響社會(huì)的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的一件大事。在 以后的工作中， 我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到工作中去， 更加努力的提高消防知識(shí)水 平，為保證商場(chǎng)的安全運(yùn)作貢獻(xiàn)自己一份力量。

《家》心得體會(huì)(篇2)

為師當(dāng)學(xué)魏書(shū)生，從教當(dāng)學(xué)魏書(shū)生。

魏書(shū)生，一個(gè)被家長(zhǎng)、被老師、被廣大教育人員傳的像神一樣的大教育家。聽(tīng)老師講完他的事跡以來(lái)，我總想聽(tīng)他的講座，今天終于如愿以償，我觀看了現(xiàn)代教育家魏書(shū)生《如何做好班主任》的講座。

年過(guò)六旬的魏書(shū)生緩緩走上臺(tái)前，用濃重的東北口音演講，激情四溢、滔滔不絕。其中，魏書(shū)生老師的一句話讓我記憶猶新：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上把屬于我們的那片園地管理的天晴日朗。”這段話讓我感受到了班主任的神圣與偉大，那份職業(yè)要想承擔(dān)起來(lái)也是不容易的，也有很多地方值得我去學(xué)習(xí)與實(shí)踐的。從他的講座中我汲取了許多學(xué)習(xí)方法，讓我感同身受的同時(shí)又為我指點(diǎn)迷津，幫助我解決了學(xué)習(xí)過(guò)程中的許多“疑難雜癥”，也是我有了許多新的想法。

魏書(shū)生老師已經(jīng)不僅教學(xué)生們學(xué)習(xí)的方法與經(jīng)驗(yàn)，而是教學(xué)生們?cè)鯓幼鋈?，怎樣把握人生，這種思想很新鮮很深刻，極具創(chuàng)造性，學(xué)語(yǔ)文即學(xué)做人，他主張人與人之間應(yīng)該是友好互助的關(guān)系，而不是互斗的關(guān)系。應(yīng)該堅(jiān)持“正面引導(dǎo)，了解內(nèi)心”而不搞“互相碰撞”。每個(gè)人都本著“寧可人負(fù)我，不可我負(fù)人”的精神，進(jìn)行“自我心理穿透”。這樣才能讓世界變得和諧，不會(huì)再有怨恨、嫉妒和貪婪……

聽(tīng)完魏書(shū)生老師的講座，引發(fā)了我不少困惑與思考，但更多的是心靈的凈化與啟迪。

《家》心得體會(huì)(篇3)

xx月xx日，在市教育局冉局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們都亭二小的幾位教師到柏楊壩鎮(zhèn)見(jiàn)天小學(xué)去參加“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”送教活動(dòng)，與其說(shuō)是送教，不如說(shuō)讓我們?nèi)ジ惺?、體驗(yàn)他們的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，回想起來(lái)，感受頗多。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了見(jiàn)天小學(xué)。走進(jìn)校門，映入眼簾的是一幢三層教學(xué)樓及宿舍樓，放眼望去，豐富的校園文化建設(shè)，多彩的班級(jí)文化建設(shè)，為學(xué)校增添了無(wú)限風(fēng)采。走進(jìn)教師的辦公室，桌上的東西擺放整齊，桌面一塵不染，有幾臺(tái)電腦，而且是光纖入戶，由此可以看出，上級(jí)部門和學(xué)校該花了多大的精力，增加了多大的投入啊！說(shuō)實(shí)在的，他們的辦公條件并不比我們差，互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)通，更是拉近了他們與世界的距離，從老師的話語(yǔ)中，我看出他們對(duì)先進(jìn)教育理念、先進(jìn)的教育方法的渴求也絲毫不遜色于我們。

讓我感動(dòng)的是蔡老師上的《窮人》一課，我在評(píng)課的時(shí)候用了“到位”一詞進(jìn)行了概括：一是引入到位，蔡老師從“人”字的結(jié)構(gòu)入手，開(kāi)題新穎，能激發(fā)學(xué)生的興趣；二是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到位，蔡老師用小黑板出示的本課較難記憶的字，以順口溜的形式出現(xiàn)，加深了學(xué)生對(duì)生字的印象，讓他們記得快，記得準(zhǔn)；三是讀得到位，課中，蔡老師采用了范讀、自由讀、指名讀、分組讀等形式，體現(xiàn)了讀在閱讀教學(xué)中的地位；四是對(duì)學(xué)生的激勵(lì)到位，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，老師適時(shí)給予鼓勵(lì)，讓學(xué)生始終處于興奮中，有利于知識(shí)的掌握；五是講解、指導(dǎo)到位，老師對(duì)文中的重點(diǎn)詞句進(jìn)行摳詞摳句，講解、引導(dǎo)恰到好處；六是板書(shū)出示到位，蔡老師能根據(jù)內(nèi)容出示板書(shū)，板書(shū)層次清楚、字跡美觀，給人以賞心悅目的感覺(jué)，也可以看出老師出色的板書(shū)、語(yǔ)言功底；七是過(guò)渡語(yǔ)設(shè)計(jì)到位，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)了語(yǔ)言文字的魅力；八是教師博學(xué)多才，特別是以小詩(shī)的形式出現(xiàn)桑娜和西蒙家的貧窮，既能讓學(xué)生記得牢，又看出老師備課時(shí)花的精力多，教師的點(diǎn)子多，將老師深厚的語(yǔ)文功底體現(xiàn)得淋漓盡致。我想，聽(tīng)了這節(jié)課，我該學(xué)習(xí)的地方實(shí)在是太多了，在今后的教育教學(xué)工作中，要像蔡老師那樣認(rèn)真?zhèn)湔n、那樣敬業(yè)。

最讓我感動(dòng)的是他們學(xué)校的管理。雖然他們學(xué)校學(xué)生不多，較我們學(xué)校而言便于管理，但這只是一個(gè)自我開(kāi)脫的借口。見(jiàn)天小學(xué)校園內(nèi)看不到一點(diǎn)果皮、垃圾、飯菜，可見(jiàn)他們的老師對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的教育花費(fèi)了多少精力；他們學(xué)校裝剩飯剩菜的潲桶形同虛設(shè)，里面沒(méi)有什么東西，可見(jiàn)他們對(duì)學(xué)生愛(ài)惜糧食、尊重他人勞動(dòng)成果的教育是多么成功；他們對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育同樣值得我們學(xué)習(xí)，我在上樓梯時(shí)，一位六年級(jí)的學(xué)生從樓上下來(lái)時(shí)走得很急，看到我上樓去，他馬上停下來(lái)說(shuō)：“老師，對(duì)不起，差點(diǎn)把您給撞了！”可他離我還有三步梯子的距離，而我們的學(xué)生把你撞翻了看能不能有句對(duì)不起！我感嘆，這是一兩天就形成的嗎？

令我感動(dòng)地還有一個(gè)小男孩。在來(lái)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)四五歲的小男孩，估計(jì)是上學(xué)前班的，聽(tīng)見(jiàn)車來(lái)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地讓開(kāi)，蹲在一堆石頭上，在我們的汽車超越他的剎那，我分明讀懂了他那請(qǐng)求的目光：“帶我走一程吧！”頓時(shí)，一種不安之心涌上我的心頭，我從車后窗望去，只見(jiàn)他又緩緩地行進(jìn)在高低不平的路上，我看了看時(shí)間九點(diǎn)零四分，從這里到學(xué)校，我們的汽車竟然走了17分鐘，他要走多久呢？我期待著……十點(diǎn)十八分，這個(gè)小家伙終于走進(jìn)了學(xué)校。我想，這小家伙每天花在走路上的時(shí)間竟有這么長(zhǎng)，姑且不說(shuō)學(xué)多少知識(shí)，就是每天堅(jiān)持走這么長(zhǎng)的路，對(duì)成年人來(lái)說(shuō)已是苦不堪言，對(duì)這樣的小孩來(lái)說(shuō)，更是可想而知了，我驚嘆于他堅(jiān)韌的毅力。而我們城里的學(xué)生，稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)就是乘公汽、坐的士，學(xué)校離家很近也有父母接送，要什么買什么，而且學(xué)習(xí)不努力……可他卻獨(dú)自一人上學(xué)放學(xué)，我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨練，一定會(huì)磨礪出小男孩堅(jiān)忍不拔的性格，小家伙，我祝福你！

通過(guò)本次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育絕不能只放在口頭說(shuō)教上，絕不是學(xué)校幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就能完成的事，全體老師要形成共識(shí)、齊抓共管，要實(shí)實(shí)在在的去抓落實(shí)、去督促。只有這樣，才能還我們一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境，還我們一個(gè)平安、和諧、讓人民滿意的校園。

《家》心得體會(huì)(篇4)

人生如同一張白紙，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線。

為了幫助我們?cè)鰪?qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，近日，我們學(xué)校聘請(qǐng)了胡集鎮(zhèn)派出所主任趙國(guó)勇組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，趙主任深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。

現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來(lái)越多，現(xiàn)在中國(guó)一年就有兩萬(wàn)多個(gè)。聽(tīng)到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國(guó)的未來(lái)呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國(guó)的未來(lái)會(huì)是什么樣子？少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)?。「屛腋械襟@訝的是，青少年犯罪年齡越來(lái)越低，初中生較多，這是為什么？因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x，沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督，老師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著你，所以，自覺(jué)性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒(méi)有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來(lái)的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來(lái)越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì)沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。

在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，

屢教不改。他們認(rèn)為只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有待在失去人生自由的監(jiān)獄了。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。有的后來(lái)竟發(fā)展到了結(jié)伙搶劫！最后被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩(shī)樣的年齡，誰(shuí)愿意在失去人身自由的地方度過(guò)本該非常美好的日子呢？

法律是冷酷無(wú)情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹耍蛘呤悄悴恢肋@樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律知識(shí)，做一名知法、守法的好學(xué)生吧。

《家》心得體會(huì)(篇5)

眨眼間，五天的培訓(xùn)結(jié)束了。雖然時(shí)間較短，但我受益良多。現(xiàn)將本次培訓(xùn)實(shí)踐總結(jié)如下：

一、提高個(gè)人素質(zhì)，以身示范

“一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅只是要求他人該如何如何，更重要的是提高自己的個(gè)人素質(zhì)，用自身的魅力去感染他人?！边@一點(diǎn)我在楊老師身上深刻地感受到了。初到外校的我什么都不熟悉，我的指導(dǎo)老師楊老師和其他老師熱情地給了我真誠(chéng)的關(guān)懷。這份關(guān)懷讓我有點(diǎn)忐忑的心感到了溫暖。不僅僅是楊老師人格上的魅力打動(dòng)了我，還有她在教學(xué)上的認(rèn)真態(tài)度也感染了我。每一份作業(yè)，楊老師都認(rèn)真批改；每一次上課，都認(rèn)真準(zhǔn)備，在聽(tīng)完我所上的課后，楊老師也是認(rèn)真地評(píng)課，為我提出了寶貴的建議。言傳重要，身教更是重要。我想，做這樣老師的學(xué)生，也一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待事情，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)生活。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，干一行愛(ài)一行

記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“把這當(dāng)做的路，也許你就在這條路上成功了?！笔堑?，我們總是容易干一行恨一行，總是吃著這碗飯望著那鍋粥。但是你畢竟選擇了這條路，那么就認(rèn)真地走下去，也許下一秒你就會(huì)看見(jiàn)滿路的鮮花。而且，教師是一個(gè)良心職業(yè)，一個(gè)孩子的未來(lái)與我們有關(guān)。我不能說(shuō)外校的老師都愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，但他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神是顯而易見(jiàn)的。老師們每天都早早地來(lái)到自己的辦公室，備課、批改作業(yè)。每天的課間隨處可見(jiàn)教師在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生、答疑，班主任老師基本都是全天在班級(jí)督促、管理學(xué)生。這些是他們愛(ài)崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)真且高效

幾天的聽(tīng)課中，我觀察到老師們備課認(rèn)真，教材上做滿了批注，練習(xí)冊(cè)都是自己做好后才給學(xué)生進(jìn)行講解。不僅如此，教學(xué)設(shè)計(jì)也是新穎且高效。課上的每一句話都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，總能突破教材的束縛，列舉貼近生活的實(shí)例有助于理解。這些都是我以后要學(xué)習(xí)提高的。

四、養(yǎng)成常常反思的習(xí)慣

葉瀾教授有一句的話：一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思，就可能成為名師。教師應(yīng)在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。我們常常記得囑咐學(xué)生要學(xué)會(huì)回顧和小結(jié)，可我們自己卻常常只教不研，只管天天備新課，不懂回頭看看反思反思。這次跟崗學(xué)習(xí)我上了一節(jié)公開(kāi)課，在公開(kāi)課后我進(jìn)行了自評(píng)，楊老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，我發(fā)現(xiàn)了自己沒(méi)有意識(shí)到或不曾留意到的問(wèn)題，老師的建議更是給了我莫大的啟發(fā)，使我在改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量上有了前進(jìn)的動(dòng)力和方法。所以只有邊教邊總結(jié)，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進(jìn)一步”。凡是在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的一切問(wèn)題，事無(wú)巨細(xì)，都可成為我們改進(jìn)完善的目標(biāo)。當(dāng)然，最重要的是，教學(xué)反思要落實(shí)在行動(dòng)上，落實(shí)在真真正正的教學(xué)行為教學(xué)水平的改進(jìn)與提高上，才會(huì)有它現(xiàn)實(shí)的意義。5天時(shí)間對(duì)于長(zhǎng)長(zhǎng)的教師生涯來(lái)說(shuō)，是十分短暫的，但是如果能將這些意識(shí)帶回自己的工作崗位，并不斷地學(xué)習(xí)，持之以恒地實(shí)施，我想意義又是十分深遠(yuǎn)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許不能成為像導(dǎo)師所說(shuō)的那樣優(yōu)秀的教師，但我覺(jué)得只要不斷充實(shí)自己，做一個(gè)教育事業(yè)上的有心人，每天前進(jìn)一小步，就能成就自己人生的一大步。

《家》心得體會(huì)(篇6)

為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，我國(guó)各地都在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、競(jìng)爭(zhēng)型、服務(wù)型”的四型機(jī)關(guān)，來(lái)促進(jìn)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定為中心的各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展。如何創(chuàng)建“四型”機(jī)關(guān)？體制和制度的創(chuàng)新是一方面，機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任感和能力提升同樣不可忽視。

一位哲人說(shuō)：“一個(gè)人可以清貧，可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任感。”對(duì)于個(gè)體而言，責(zé)任是一個(gè)人有所成就的不竭動(dòng)力；對(duì)于組織而言，只有每個(gè)人的責(zé)任匯聚為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，這個(gè)組織才能持續(xù)發(fā)展，才能真正凝聚力量、走向未來(lái)。

這是讀完《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)，給我印象最深的一層含義。聯(lián)想到之前社會(huì)上給現(xiàn)在90后的一個(gè)評(píng)價(jià)：是最沒(méi)有責(zé)任感的一代。他們有人盲目追求時(shí)尚、崇洋媚外、嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)日沒(méi)夜地大肆歡鬧。明明是處于花樣青春的階段，卻好似墜入混吃等死的境地。換位思考，我倒是覺(jué)得現(xiàn)在的90后是備受煎熬的一代。處在新思想與舊觀念交融的時(shí)代，社會(huì)高速發(fā)展，物欲橫流，人聲喧囂。在這樣浮躁的社會(huì)背景下，在這個(gè)不缺人才的時(shí)代里，他們會(huì)迷茫：能力再?gòu)?qiáng)又能怎么樣？不如及時(shí)行樂(lè)，只不過(guò)這種“樂(lè)”，五味雜成。個(gè)人的未來(lái)又在哪里？如果說(shuō)年輕人是社會(huì)的弄潮兒，是國(guó)家的希望，那么這個(gè)大團(tuán)隊(duì)又如何凝聚力量，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興？

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。不是說(shuō)青年一代每個(gè)人都很有能力，國(guó)家就會(huì)強(qiáng)盛。而是我們作為歷史任務(wù)的接班者，萬(wàn)眾一心，心懷強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，將個(gè)人的未來(lái)扎根于偉大中國(guó)這片土地，腳踏實(shí)地，才能健康發(fā)展；肩負(fù)責(zé)任，薪盡火傳，才能凝聚力量。世界變小了，我們被“擠”在了一起，看清了很多東西，眼界變得高大上；卻也忘記了很多，價(jià)值觀更加自我、短淺。我們需要弄清楚：能力固然重要，可以自保，可以帶來(lái)財(cái)富，但是責(zé)任更勝于能力。如果說(shuō)個(gè)人能力可以預(yù)測(cè)一個(gè)人的發(fā)展?jié)摿?，那么肩?fù)責(zé)任就可以讓他影響一個(gè)家族的興衰榮辱，有責(zé)任感的一代人甚至可以象征一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛之勢(shì)。

今天這個(gè)時(shí)代不再推崇英雄，而更崇尚的是團(tuán)隊(duì)，是組織，是合作。不放棄團(tuán)隊(duì)、不放棄責(zé)任，這就是許三多從平凡到卓越的核心能力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)許三多活在當(dāng)下，背負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，將自己的能力和價(jià)值最大化。與其為將來(lái)那些沒(méi)有發(fā)生的事情惶惶不可終日，不如放下虛妄，努力為未來(lái)構(gòu)筑一塊堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。而這平臺(tái)有多大？古人說(shuō)，眾志成城。你有能力，愿意付出，責(zé)任有多大，你的平臺(tái)就有多大。

[薦]《四大名著》心得體會(huì)模板5篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了[薦]《四大名著》心得體會(huì)模板5篇，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

《四大名著》心得體會(huì)(篇1)

《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)經(jīng)典的文學(xué)巨著，是曹雪芹耗盡全部心血?jiǎng)?chuàng)作的曠世杰作，是一部對(duì)后人影響巨大的作品。曹雪芹，名霑，號(hào)雪芹。

作為一部文學(xué)巨著，《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)藝術(shù)鑒賞性是非常高的。比如《劉姥姥進(jìn)大觀園》中，寫(xiě)到眾人被劉姥姥逗笑的情節(jié)就十分精彩，讓我有種置身其中的感受?！笆废嬖茡尾蛔×?，一口飯噴了出來(lái);林黛玉笑岔了氣，伏在桌子上哎呦哎呦;寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著寶玉叫心肝。”同是寫(xiě)笑，每個(gè)人的神態(tài)動(dòng)作卻各不相同，描寫(xiě)生動(dòng)、形象、具體，從側(cè)面襯托出劉姥姥的風(fēng)趣幽默，以及賈府上下喜歡她的原因。

再來(lái)看林黛玉，她性格純真率直、清高孤傲、多愁善感，骨子里帶著對(duì)封建道德的叛逆，深深吸引著寶玉。她的“儂今葬花入笑癡，他年葬儂只是誰(shuí)”“一朝春盡紅顏老，花落入亡兩不知”，寄托了黛玉凄涼的身世之感，但也從另一個(gè)角度讓我們看到了中國(guó)古代社會(huì)閨閣中優(yōu)秀的文學(xué)才女的風(fēng)范。

“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”也許有人會(huì)說(shuō)花謝是自然規(guī)律，又何必假惺惺地葬花呢?你們不懂，黛玉這是把花比喻成自己，感嘆自己會(huì)不會(huì)像這些花一樣，等到花期一過(guò)，也會(huì)像花兒一樣孤零零地落下，卻沒(méi)有人問(wèn)。我只能佩服作者了，黛玉葬花已經(jīng)暗示了她悲慘的結(jié)局。

《四大名著》心得體會(huì)(篇2)

在這個(gè)假期中，我細(xì)細(xì)品讀了我國(guó)的四大名著。其中，《三國(guó)演義》給我的印象最深刻。

《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。它的作者是羅貫中。書(shū)中講述的是從東漢末年到西晉初年近一百年間，魏、蜀、吳三國(guó)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)，概括了這一時(shí)代的歷史巨變。

《三國(guó)演義》那多姿多彩、神奇的人物中，我最喜歡諸葛亮。因?yàn)樗且粋€(gè)熟知天文地理、無(wú)所不知、足智多謀、呼風(fēng)喚雨的人物。他一生還有許多驚人事跡，借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、罵死王朗、空城計(jì)等，死了還以木偶退兵、錦囊殺魏延。對(duì)我印象最深刻的是三氣周瑜。諸葛亮不但剝奪了周瑜的東西，甚至把他的生命也了結(jié)了，周瑜臨死前感嘆說(shuō)：既生瑜，何生亮?

我也很喜歡趙云。趙云，字子龍，蜀國(guó)五虎將之一。在《張飛大鬧長(zhǎng)坂坡》和《趙云截嫂奪阿斗》那兩回，趙云都奮力保護(hù)劉備的兒子阿斗。特別是在《張飛大鬧長(zhǎng)坂坡》的那一回。趙云在和曹軍廝殺時(shí)，丟了甘夫人和阿斗。于是，趙云一邊奮勇殺敵，一邊尋找夫人和阿斗。終于，他救出了甘夫人和阿斗。當(dāng)趙云回去，把阿斗交給劉備時(shí)，劉備把阿斗扔在地上，說(shuō)：為了這個(gè)孩子，差點(diǎn)損失我一員大將!趙云慌忙抱起阿斗，說(shuō)：我就是肝腦涂地，也報(bào)答不了主公的恩情啊!從趙云的話中，我感受到趙云的了忠心耿耿;在殺敵時(shí)，我又感受到了趙云的英勇。我真佩服他。

《三國(guó)演義》中，我還喜歡重情義的關(guān)羽和老實(shí)的魯肅。我最討厭的，就是呂布了。因?yàn)閰尾家?jiàn)利忘義，收了董卓的禮就殺了自己的義父丁原，真是令人討厭!讀了這本書(shū)，我覺(jué)得一些人太喜歡爭(zhēng)權(quán)奪利，互相殘殺，真不應(yīng)該!

《四大名著》心得體會(huì)(篇3)

《紅樓夢(mèng)》是十八世紀(jì)中國(guó)最偉大的文學(xué)巨著，主要寫(xiě)了賈寶玉、林黛玉的悲劇愛(ài)情故事和榮、寧兩府由盛到衰的過(guò)程，揭示了封建社會(huì)必然走向沒(méi)落的命運(yùn)。

在這本書(shū)中，一群少男少女住在大觀園里，他們?cè)谝黄鹜嫠＃啻夯顫?，并且組織起來(lái)一起吟詩(shī)，他們碰到好的景色或者一盆好看的花一時(shí)來(lái)了興趣就聚在一起比賽作詩(shī)，在我看來(lái)真是一件很浪漫很高雅的事。

在這本書(shū)中，我感受最深的還有下人的生活，不象印象中的非打即罵。下人雖然地位很低，但大部分的主人對(duì)他們都很好，有時(shí)候還任由下人和自己開(kāi)玩笑，下人病了，主人不用他們干活，還給他們看病，讓他們休息。寶玉的丫鬟襲人的母親病了，還讓她回家住了幾天，主仆關(guān)系很好。

在這本書(shū)中，我最喜歡賈寶玉，因?yàn)樗顫婎B皮，心地善良，又有些叛逆，他對(duì)下人更沒(méi)有明顯的界限，他撕扇子只為讓晴雯高興，金釧受辱自殺他也經(jīng)常懷念。

《四大名著》心得體會(huì)(篇4)

雜家談紅樓之紅樓夢(mèng)讀后感 看了紅樓夢(mèng)，以及劉心武的揭秘，有感而發(fā)。癡人說(shuō)夢(mèng)，不必當(dāng)真，純屬瞎猜，供君一笑。 脂批上有一條，就是當(dāng)《紅樓夢(mèng)》里寫(xiě)到賈寶玉和秦鐘很要好，帶秦鐘去見(jiàn)賈母，賈母一看秦鐘出落得也不錯(cuò)，很喜歡，就給秦鐘一個(gè)金魁星，送他一個(gè)魁星，這個(gè)時(shí)候脂硯齋就說(shuō)了，“作者今尚記金魁星之事乎?撫今思昔，腸斷心摧!”脂硯齋是跟秦鐘有關(guān)的人吧? 金陵十二釵第十二釵秦可卿死亡的故事，這個(gè)人物出場(chǎng)很晚，沒(méi)到第二十回呢，剛到第十三回，連第十五回都沒(méi)到呢，她就死去了?！袄闲嘁蛴谢晖续P姐賈家后事二件”， “秦可卿死封龍禁尉”這個(gè)回目是后改的，原來(lái)這一回叫“秦可卿淫喪天香樓”，脂硯齋就是秦可卿本人吧，她沒(méi)死?后與寶玉在一起寫(xiě)的紅樓夢(mèng)?史湘云不會(huì)有脂硯齋那樣的才華吧! 為什么惜春要毅然出家?

惜春年齡最小，為什么她就早熟，她能夠勘破三春景不長(zhǎng)?她不是有特異功能，因?yàn)樗琴Z珍的妹妹，可能她不贊成藏匿秦可卿，因?yàn)榍乜汕涫羌偎?她覺(jué)得早晚事情會(huì)暴露，帶來(lái)悲劇，反對(duì)又無(wú)效，所以與家人鬧翻出了家，就如當(dāng)初賈敬一樣。 第五回寫(xiě)，后來(lái)警幻仙姑把其妹介紹給寶玉，明寫(xiě)那女子是，鮮艷嫵媚，有似乎寶釵，風(fēng)流裊娜，則又如黛玉，而且，那美女的乳名，偏叫兼美，表字是可卿。警幻仙姑的話句句都應(yīng)驗(yàn)了，這一條哪能是亂說(shuō)的呢?其意很明白，是上天注定，將來(lái)寶玉和秦可卿是有姻緣的，就是與曹雪芹合著紅樓夢(mèng)的那個(gè)脂硯齋。認(rèn)為寶、湘后來(lái)應(yīng)該是在苦難中，因妙玉犧牲自己，成全他們，而遇合，就相濡以沫，共渡殘年。這說(shuō)法不可取。既然寶玉有情極之毒，堅(jiān)持木石姻緣，史湘云不可能嫁與寶玉，況湘云不會(huì)有脂硯齋這樣的才華吧?湘云不是脂硯齋。因麒麟伏白首雙星，我的`第六感告訴我可能是，寶玉因?yàn)橛羞@個(gè)麒麟，而跟史湘云小兩口開(kāi)玩笑，說(shuō)史妹妹身上有個(gè)麒麟，我這里也有個(gè)，正好是一對(duì)兒，那么史妹妹應(yīng)該是我的，而不是你若蘭的了!衛(wèi)若蘭和史湘云急于要寶玉歸還那個(gè)麒麟，所以答應(yīng)寶玉以后惟命是從。是指寶玉因?yàn)榘痒梓脒€給了衛(wèi)若蘭，所以使他們小兩口臣服的意思。 這曹雪芹他什么都懂，包括政治、經(jīng)濟(jì)、人文、關(guān)系等，只是不喜歡參與罷了。人生最后的結(jié)局都一樣，就是死亡，所不同的也就是經(jīng)歷的過(guò)程會(huì)千姿百態(tài)。雪芹家族從極盛至極衰，從心理學(xué)講，不由會(huì)產(chǎn)生世道蒼涼之感，有人生如夢(mèng)之嘆。但是曹雪芹他能有如此豐富的閱歷，并且把它記錄成書(shū)、又得后人傳頌推崇，想必也含笑九泉了······ 生來(lái)富貴溫床暖，落魄忍饑圍破氈。各種滋味皆嘗遍，獨(dú)留一夢(mèng)在人間。

《四大名著》心得體會(huì)(篇5)

中國(guó)四大名著心得體會(huì)篇1

中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治國(guó)家的相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的事?！度龂?guó)演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，其中最成功的是諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。

關(guān)羽，這是給我留下深刻印象的人物之一。他忠于劉備，雖因戰(zhàn)敗降敵，得到了赤兔馬，但他依舊忠于劉備，只要一有消息便立刻出發(fā)，因而發(fā)生了過(guò)五關(guān)，斬六將的事情。他不僅忠誠(chéng)，而且有情有義。為了感謝曹操當(dāng)時(shí)的照顧，在華容道放了曹操一條生路?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

羅貫中筆下的諸葛亮有通天徹地的才干，深謀遠(yuǎn)慮，有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，呼風(fēng)喚雨。他神機(jī)妙算，料事如神。諸葛亮在益州從無(wú)到有，不但建立了整個(gè)法令制度，也能發(fā)揚(yáng)賞善懲惡的正名上下的王道，使整個(gè)社會(huì)公平正直，明察秋毫。他火燒赤壁、借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計(jì)，這些都是常人所非想到的。

曹操在《三國(guó)演義》中被稱為_(kāi)_雄，可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

還有長(zhǎng)坂坡單騎救主的趙云，忠心耿耿，大敵當(dāng)前，臨危不懼的張飛。

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短?？偟膩?lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

中國(guó)四大名著心得體會(huì)篇2

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”?！端疂G傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手法，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)。

《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和欺負(fù)起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自盡，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

中國(guó)四大名著心得體會(huì)篇3

《三國(guó)演義》是“中國(guó)四大名著”之一。這本書(shū)描寫(xiě)了：劉備、諸葛亮、曹操、周瑜等叱咤風(fēng)云的人物。它描寫(xiě)了中國(guó)波瀾壯闊的大時(shí)代，狼煙四起，金戈鐵馬，英雄輩出，群雄紛爭(zhēng)，天下三分……青梅煮酒的智慧交鋒，獨(dú)唱空城的兵不血刃，單刀赴會(huì)的從容凜然，對(duì)酒當(dāng)歌的人生豪邁，一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭(zhēng)鳴的亂世回響，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷，它留下了多少品味無(wú)窮的美談佳話!

《三國(guó)演義》里的劉備是“一代亂世英雄”，可“縱橫一生落幕”;“隆中便曉三分天下，曠世奇才死而后已”這個(gè)人就是諸葛孔明;其中有“叱咤風(fēng)云，雄霸天下，能臣，__雄由人評(píng)說(shuō)”的曹操;還有“青年才俊，一戰(zhàn)成名，一生光輝與驕傲”的周公瑾……不過(guò)讀了《三國(guó)演義》我也有許多不解的疑慮和問(wèn)題。《三國(guó)演義》中，劉備曾經(jīng)和一位老先生(他也是一位軍師，就是臥龍——諸葛亮和鳳雛——龐統(tǒng)的師傅)說(shuō)過(guò)話。那老先生說(shuō)：“這世上有兩個(gè)人，他們都是曠世奇才，得其一即可得一半天下，他們就是臥龍——諸葛亮、鳳雛——龐統(tǒng)?！比欢?，劉備不是得了他們兩個(gè)嗎?是不是應(yīng)該得全部天下了呢?可為什么到最后劉備的蜀國(guó)非但沒(méi)有得全部天下，反而被魏國(guó)滅得很慘，這時(shí)為什么呢?在偷偷告訴你們一個(gè)秘密。在劉備三顧茅廬之前，曹操早已知道隆中有臥龍這樣的奇人，所以已經(jīng)三顧過(guò)茅廬了。而為什么劉備請(qǐng)他成功了，而曹操卻沒(méi)有成功呢?這是因?yàn)椴懿俚谝淮握?qǐng)是叫程昱去請(qǐng)的，程昱是諸葛亮的朋友;第二次是叫程昱，賈詡等人去請(qǐng)他到小飯店吃飯順便請(qǐng)他的;第三次才是曹操親自去請(qǐng)的，一點(diǎn)誠(chéng)意也沒(méi)有。曹操還不滿的說(shuō)：“我麾下謀士多的是，誰(shuí)稀罕這個(gè)不肯出山的謀士呀!”可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，真是他放棄的那個(gè)謀士，摧毀了他的好多兵力呢?曹操也嘆氣說(shuō)：“我早知道就誠(chéng)心誠(chéng)意的把臥龍親過(guò)來(lái)了，也不至于現(xiàn)在落得這個(gè)下場(chǎng)!”《三國(guó)演義》是由元末明初的羅貫中著的。它真是一段傳奇的佳話!

中國(guó)四大名著心得體會(huì)篇4

《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)經(jīng)典的文學(xué)巨著，是曹雪芹耗盡全部心血?jiǎng)?chuàng)作的曠世杰作，是一部對(duì)后人影響巨大的作品。曹雪芹，名霑，號(hào)雪芹。

作為一部文學(xué)巨著，《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)藝術(shù)鑒賞性是非常高的。比如《劉姥姥進(jìn)大觀園》中，寫(xiě)到眾人被劉姥姥逗笑的情節(jié)就十分精彩，讓我有種置身其中的感受。“史湘云撐不住了，一口飯噴了出來(lái);林黛玉笑岔了氣，伏在桌子上哎呦哎呦;寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著寶玉叫心肝?！蓖菍?xiě)笑，每個(gè)人的神態(tài)動(dòng)作卻各不相同，描寫(xiě)生動(dòng)、形象、具體，從側(cè)面襯托出劉姥姥的風(fēng)趣幽默，以及賈府上下喜歡她的原因。

再來(lái)看林黛玉，她性格純真率直、清高孤傲、多愁善感，骨子里帶著對(duì)封建道德的叛逆，深深吸引著寶玉。她的“儂今葬花入笑癡，他年葬儂只是誰(shuí)”“一朝春盡紅顏老，花落入亡兩不知”，寄托了黛玉凄涼的身世之感，但也從另一個(gè)角度讓我們看到了中國(guó)古代社會(huì)閨閣中優(yōu)秀的文學(xué)才女的風(fēng)范。

“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”也許有人會(huì)說(shuō)花謝是自然規(guī)律，又何必假惺惺地葬花呢?你們不懂，黛玉這是把花比喻成自己，感嘆自己會(huì)不會(huì)像這些花一樣，等到花期一過(guò)，也會(huì)像花兒一樣孤零零地落下，卻沒(méi)有人問(wèn)。我只能佩服作者了，黛玉葬花已經(jīng)暗示了她悲慘的結(jié)局。

中國(guó)四大名著心得體會(huì)篇5

在暑假里我通讀四大名著之一《水滸傳》。讀完之后感悟頗多。

整部水滸傳，主要是講在北宋末年，高俅弄權(quán)，整個(gè)朝廷__臣當(dāng)?shù)?。是以宋江為首?08位好漢被逼無(wú)奈反上梁山。后來(lái)受朝廷招安，在出兵征討方臘時(shí)死傷過(guò)半，最后不幸起義失敗。

我在讀書(shū)時(shí)，常常會(huì)被作者那入情入境的描寫(xiě)給深深地吸引住，似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí)，我似乎熱血沸騰。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時(shí)，我不禁拍手稱快。當(dāng)我讀到書(shū)末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時(shí)，卻又忍不住涕淚縱橫。

在水滸傳里，宋江一直都是忠義兩全，因?yàn)樗闹伊x所以在他的身邊凝聚一群英雄好漢。無(wú)論是來(lái)自敵營(yíng)，還是與宋江素昧相識(shí)，這些好漢們都會(huì)死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因?yàn)樗闹伊x，在當(dāng)他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時(shí)，仍無(wú)怨無(wú)悔。還怕李逵聽(tīng)到自己的死訊后再去造反，毀自己的一世忠義。于是又將李逵一起拉下黃泉路?？梢哉f(shuō)成就宋江的是他的忠義，毀宋江的也還是他的忠義。

在水滸傳中，還有一個(gè)人給我留下很深的印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。我們可以做一個(gè)對(duì)比。他們共同點(diǎn)有很多，第一：“他們兩人都是愛(ài)酒如命，而且酒風(fēng)不正?！睆堬w醉酒后喜歡鞭打士卒，而李逵呢則是“酒性不好，多人懼他”。第二：“他們都有著驚人的武藝?！崩铄邮且话寻甯?，幾乎天下無(wú)敵。張飛的武藝按照關(guān)羽的說(shuō)法是：“百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物?！钡谌骸斑@兩人都很魯莽?！崩铄拥聂斆СＴ谘孕信e止中流露出來(lái)。張飛則在他那火辣辣的性格上。當(dāng)然張飛在有些時(shí)候還是有點(diǎn)細(xì)心的。

我覺(jué)得水滸傳中雖然有一些血腥的場(chǎng)面在里面，但它絕對(duì)是一本很有價(jià)值的讀物。

中國(guó)四大名著心得體會(huì)篇6

在這個(gè)假期中，我細(xì)細(xì)品讀了我國(guó)的四大名著。其中，《三國(guó)演義》給我的印象最深刻。

《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。它的作者是羅貫中。書(shū)中講述的是從東漢末年到西晉初年近一百年間，魏、蜀、吳三國(guó)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)，概括了這一時(shí)代的歷史巨變。

《三國(guó)演義》那多姿多彩、神奇的人物中，我最喜歡諸葛亮。因?yàn)樗且粋€(gè)熟知天文地理、無(wú)所不知、足智多謀、呼風(fēng)喚雨的人物。他一生還有許多驚人事跡，借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、罵死王朗、空城計(jì)等，死了還以木偶退兵、錦囊殺魏延。對(duì)我印象最深刻的是三氣周瑜。諸葛亮不但剝奪了周瑜的東西，甚至把他的生命也了結(jié)了，周瑜臨死前感嘆說(shuō)：既生瑜，何生亮?

我也很喜歡趙云。趙云，字子龍，蜀國(guó)五虎將之一。在《張飛大鬧長(zhǎng)坂坡》和《趙云截嫂奪阿斗》那兩回，趙云都奮力保護(hù)劉備的兒子阿斗。特別是在《張飛大鬧長(zhǎng)坂坡》的那一回。趙云在和曹軍廝殺時(shí)，丟了甘夫人和阿斗。于是，趙云一邊奮勇殺敵，一邊尋找夫人和阿斗。終于，他救出了甘夫人和阿斗。當(dāng)趙云回去，把阿斗交給劉備時(shí)，劉備把阿斗扔在地上，說(shuō)：為了這個(gè)孩子，差點(diǎn)損失我一員大將!趙云慌忙抱起阿斗，說(shuō)：我就是肝腦涂地，也報(bào)答不了主公的恩情啊!從趙云的話中，我感受到趙云的了忠心耿耿;在殺敵時(shí)，我又感受到了趙云的英勇。我真佩服他。

《三國(guó)演義》中，我還喜歡重情義的關(guān)羽和老實(shí)的魯肅。我最討厭的，就是呂布了。因?yàn)閰尾家?jiàn)利忘義，收了董卓的禮就殺了自己的義父丁原，真是令人討厭!讀了這本書(shū)，我覺(jué)得一些人太喜歡爭(zhēng)權(quán)奪利，互相殘殺，真不應(yīng)該!

《三國(guó)演義》不但用小說(shuō)的方式向我們展示了三國(guó)時(shí)期的情景，還讓我親眼目睹了三國(guó)時(shí)期那些人物的英姿，讓我永生不忘。

中國(guó)四大名著心得體會(huì)篇7

寒假期間，我看了一本課外書(shū)——《西游記》，的確讓我受益匪淺。《西游記》的內(nèi)容豐富多彩。這本書(shū)講述了唐僧師徒去西天取經(jīng)、一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)的故事。

其中的四個(gè)人，一是唐僧，他心地善良，誠(chéng)心向佛。二是孫悟空，他形義大膽，所有的妖怪都怕他。三是豬八戒，他憨厚可愛(ài)，貪財(cái)好色，但是不缺乏善心。第四個(gè)是沙和尚，他敦厚老實(shí)。其中我最喜歡孫悟空，因?yàn)樵跁?shū)中孫悟空不僅有七十二變，而且武藝十分高強(qiáng)，腦子很聰明，眼睛一轉(zhuǎn)總能想出好辦法，在關(guān)鍵時(shí)刻總是他救了大家。他就是是只機(jī)靈，聰明，可愛(ài)的小猴子，一高興起來(lái)就上竄下跳的，兩手在胸前直繞花。我覺(jué)得唐僧沒(méi)什么本事卻還是師傅，在故事里他出力最少，但最后功勞卻最打，我覺(jué)得對(duì)孫悟空來(lái)說(shuō)很不公平。

其中三打白骨精的故事最令我氣憤。白骨精為了吃到唐僧肉就變成了村姑，老太婆，老頭，可逃不過(guò)孫吾空的火眼睛睛，把他們?nèi)蛩懒?，可唐僧以為孫悟空殺了人，于是把他趕走了。

孫悟空可真可憐啊!他被師傅冤枉，自己非常的傷心，為什么唐僧那么不相信孫悟空，我覺(jué)的唐僧做的一點(diǎn)也不對(duì)，他不分清紅皂白就趕走孫悟空，要是我是他，我就相信孫悟空，誰(shuí)讓唐僧只是凡夫俗子呢!雖然孫悟空被逼離開(kāi)了，可他心里還是放不下師師傅。當(dāng)聽(tīng)豬八戒聽(tīng)說(shuō)師傅被妖怪變成啦老虎，他馬上就去就師傅。后來(lái)他們和好如初。我覺(jué)得孫悟空非常有情有義的猴子，雖然被人冤枉了他，可他并沒(méi)有恨那個(gè)人。一路上他保護(hù)師傅，默默無(wú)聞的付出辛苦，他們可真勇敢啊!我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

我要做一個(gè)勇敢，默默無(wú)聞，付出辛苦，不半途而廢的人。

中國(guó)四大名著心得體會(huì)篇8

最近，我讀四大名著之一的《三國(guó)演義》。書(shū)中內(nèi)容講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起，曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì)，三國(guó)逐鹿，造就許多獨(dú)具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，勇猛過(guò)人，粗中有細(xì)的張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權(quán)，文韜武略、為人__詐的梟雄曹操……

其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他呢?因?yàn)樗謾C(jī)智，就拿《草船借箭》那個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧。

那個(gè)故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。面對(duì)這不可能完成的任務(wù)，孔明有信心的回答說(shuō)不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心?？酌鲄s一點(diǎn)也不著急，他請(qǐng)魯肅接二十條船給他。每個(gè)船上都要三十個(gè)人，還要扎草人一千個(gè)，并排列在船的兩側(cè)。

兩天過(guò)去，到第三天四更時(shí)，諸葛亮突然派人來(lái)請(qǐng)周瑜，說(shuō)他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)。

五更時(shí)分，船隊(duì)接近曹軍水寨?？酌髁畲灰蛔峙砰_(kāi)。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽(tīng)到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想一定會(huì)有埋伏，便讓萬(wàn)余名弓箭手在江邊一字排開(kāi)，向江中放箭。當(dāng)?shù)静萑松系募鍧M時(shí)。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開(kāi)。到營(yíng)寨，周瑜有點(diǎn)不相信。派人把草上的的箭數(shù)數(shù)，的確有十萬(wàn)多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮。

諸葛亮用他的才智取得心胸狹窄的周瑜的信任。這就是我最敬佩諸葛亮的原因。

中國(guó)四大名著心得體會(huì)篇9

記得我以前看過(guò)一本書(shū)，名字叫《水滸傳》，從字面上來(lái)看，可以說(shuō)是武俠小說(shuō)一類，但深刻理解的'話，可以說(shuō)是揭露當(dāng)時(shí)朝廷黑暗的一面的。我認(rèn)為那些口口聲聲說(shuō)為國(guó)家效力，對(duì)皇帝忠心不二，而背后卻勾結(jié)對(duì)國(guó)家有威脅的人，他們就沒(méi)有一點(diǎn)羞恥之感嗎?那些為了自己的利益，而不擇手段去殘害對(duì)國(guó)家最忠心的臣子，難道他們不覺(jué)得自己是罪該萬(wàn)死嗎?

再看看那個(gè)皇帝，整天聽(tīng)信讒言，受__臣的挑撥，不理朝政，聽(tīng)不得任何對(duì)自己不利的話，專聽(tīng)自己心悅的話，而事后又感到后悔，他不認(rèn)為自己昏庸無(wú)道嗎?再想那個(gè)宋江，為了做官，竟寧愿犧牲自己出生入死的兄弟，做什么都依賴他人，最后害死了102位兄弟，他不覺(jué)得自己無(wú)用對(duì)不起兄弟們嗎?

我想不管誰(shuí)看完了這本書(shū)，心中都為那些英雄們不平，而對(duì)高求，龐太師等人恨之入骨。為什么社會(huì)上會(huì)出現(xiàn)這種人呢?不就是為了爭(zhēng)權(quán)奪利，享盡榮華富貴，甚至想當(dāng)上皇帝嗎?即使得到了，他們會(huì)從心里高興，或者他們會(huì)因此而收手嗎?不，事實(shí)告訴我們，那是永遠(yuǎn)也不可能的!再反過(guò)來(lái)想想，那些污吏都是與生俱來(lái)的嗎?

不，是錢權(quán)，是錢權(quán)一點(diǎn)點(diǎn)吞食他們的良知，吞食他們?nèi)诵缘囊幻?，?吞食"完了，他就會(huì)變得殘忍無(wú)仁。不錯(cuò)，愛(ài)錢愛(ài)權(quán)，人人皆有，但大多數(shù)人都有理性，知道什么是該什么是不該。俗話說(shuō)的好，不義之財(cái)，不可久享，那些死有余辜的污吏，在九泉之下也應(yīng)該反省反省自己了，他們會(huì)為自己所做的一切，而付出應(yīng)有的代價(jià)!而那些忠臣，也可以仰天長(zhǎng)笑了。如果這世界沒(méi)有污吏的話，我相信不管在古代還是現(xiàn)代，那世界都會(huì)變得無(wú)比的美好!

中國(guó)四大名著心得體會(huì)篇10

不久之前，我讀了《水滸傳》這本書(shū)，讀了以后使我慷慨激昂。《水滸傳》講的是梁山上108位英雄豪杰的故事。其中令我記憶猶新的是:《九紋龍大鬧史家村》、《花和尚倒拔垂楊柳》和《林沖棒打洪教頭》……

作者施耐庵吧《水滸傳》里的108位好漢刻畫(huà)的是活靈活現(xiàn)，個(gè)個(gè)身懷絕技、神通廣大，如:梁山好漢:“及時(shí)雨”宋江、“花和尚”魯智深。我最喜的是“豹子頭”林沖和“花和尚”魯智深。他們正直、豪爽的性格總是浮現(xiàn)在我的面前。

《水滸傳》其中的高俅、蔡京等一批吸血鬼似的統(tǒng)治者終究是會(huì)被梁上好漢打敗的!梁山好漢的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，打家劫舍，劫富濟(jì)貧的精神使我的心情久久不能平靜?！段渌纱蚧ⅰ反蠹矣兄腊?，武松打虎是為了景陽(yáng)岡恢復(fù)往日的和平與喧鬧;《魯智深大鬧野豬林》是為了把“豹子頭”林沖從死亡的邊緣拉過(guò)來(lái);《梁山好漢劫法場(chǎng)》不僅把“及時(shí)雨”宋江和“神行太保”戴宗就出，還把黃文炳一家殺光，黃文炳一死梁山好漢聚集在此無(wú)比的興奮。這些故事讓我明白了什么事美什么事丑，什么事真什么是假，這樣回腸蕩氣的故事怎能使我們的心情平靜呢?

宋江、魯智深、林沖身上的精神使無(wú)比的，他們的戰(zhàn)斗甚是精彩!