關(guān)于罵老師的檢討書

關(guān)于罵老師的檢討書合集十篇。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上關(guān)于罵老師的檢討書合集十篇，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關(guān)于罵老師的檢討書 篇1

尊敬的xx老師：

您好！

首先，我懷著極大的內(nèi)疚和悔恨將這篇評論提交給您。并鄭重對你說：對不起，我錯了！我這次的行為可以說是我出生以來犯的最嚴重的錯誤。有很多原因。歸根結(jié)底，我的脾氣太暴躁，我的脾氣太固執(zhí)，缺乏身心的調(diào)節(jié)，以至于我無法很好地控制你的興奮。

老師！我尊敬的老師，我太“糊涂”了，不會犯這樣的錯誤。不管是什么原因，學(xué)生傷害老師是公眾所不能接受的。我違反了校規(guī)紀律，也辜負了學(xué)校老師和家長的信任。

我這次的錯誤如下：因為我沒有提前完成老師布置的作業(yè)，第二天交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)了，所以我被被老師叫到辦公室詢問情況。我的錯是受過教育的。不過因為當(dāng)時不耐煩，這幾天心情也不太好，所以最近心情很煩躁。跟老師聊了幾句，我的話就開始走火入魔了，老師看出我沒有悔改。我把父母叫到辦公室，辦公室的老師也說服了我。后來事情發(fā)展的不是很樂觀，因為我著急，用自己背著的傘頂戳了老師的脖子，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

我知道我的行為是一個嚴重的錯誤。如果我在社會上，我可能會被《治安管理條例》拘留。但當(dāng)我還是個不太懂事的學(xué)生時，學(xué)校還是很親切地教我。對于我這次的嚴重過錯，我將承擔(dān)后果并進行深刻檢討。

今后，我將嚴格遵守校鐵紀律，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。我要把這個傷人的錯誤銘刻在心。牢記錯誤，努力工作，全心全意學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識。

在學(xué)校打架的第一點是我缺乏自律。從今以后，我會時刻提醒自己加強情緒控制。

以后的懺悔措施：

首先，我對自己的脾氣和性格做一個深刻的反思和檢討。我的脾氣真的很差，不淡定，我應(yīng)該通過這件事清楚地認識到自己的錯誤，以后一定會改正的??。

其次，我也要向老師鄭重道歉，以后努力學(xué)習(xí)，爭取同樣的好成績，爭取一點一點的老師的原諒。

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

關(guān)于罵老師的檢討書 篇2

以下是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生說謊復(fù)習(xí)書范文600字（學(xué)生騙老師復(fù)習(xí)書），供大家品嘗。

尊敬的x老師：

您好！

我很抱歉我今天做錯了事，我很抱歉你平時的教誨，我很抱歉我父母教給我的教誨。我的父母和老師從小就教導(dǎo)我做一個誠實的人，不要說謊，不要做一些違法的事情。當(dāng)時我承諾的很明確，但現(xiàn)在我個人違背了當(dāng)初的承諾。

現(xiàn)在看著我，覺得很慚愧。我不做一個誠實的人，不僅辜負了我的老師和父母，而且我個人還違背了我的諾言，撒了一個謊，成為一個食言的人。人們。

對不起，X老師，我今天居然把xx作業(yè)本帶來了，但是因為我的調(diào)皮，昨天放學(xué)后我沒有馬上做完你布置的題。我想起了第x節(jié)課，下課后我加緊補課，但我還是沒能在你課前完成。我很害怕，不知道如何交出這個寫了一半的作業(yè)，所以當(dāng)組長收作業(yè)時，我謊稱我忘記了作業(yè)。你在課堂上也聽了組長的匯報，但你沒有懲罰我。我的同桌發(fā)現(xiàn)我寫了一半的作業(yè)。我為他的提問感到羞愧，在他的眼里我成了騙子。

直到那時，我才意識到自己做了一件多么愚蠢的事。我不僅背叛了我誠實的信任，而且還拋棄了我的誠實。不信任的看著我，因為他和我曾經(jīng)很親密，可能不會主動把我暴露給你，但我不想僅僅因為這個就結(jié)束這段友誼，我也不想丟掉我的正直。

現(xiàn)在我交出這篇評論，向您解釋發(fā)生的事情的來龍去脈。我希望能得到你和我同桌的同事的原諒。我真的很抱歉我今天早上做錯了事。今后，我一定會改正，不再做這種不誠實的行為。

此致，

致敬！

審稿人：xxx

xx, 20xx

棄權(quán)

關(guān)于罵老師的檢討書 篇3

親愛的幼兒家長：

您好！

對不起，我沒有盡到幼兒園老師的職責(zé)，沒有照顧好你的孩子，導(dǎo)致他中午睡覺時感冒了。蓋好被子。我想這是我的錯。我沒有及時照顧孩子。孩子睡覺踢被子的時候，我沒有及時給孩子蓋被子。

唉，這件事還得從昨天說起。就在昨天，幼兒園園長發(fā)出通知，要求我們注意中午孩子們的午睡。然而，我的思想放松了對孩子午睡問題的關(guān)注，這導(dǎo)致了我的錯誤。

古人常說，“做不到，自求自來”，但剛開始時，沒能及時反省自己。古人還說：“君子立基，立基，生道。”因此，在自我反省的過程中，一定要找出錯誤的根本原因。以后會犯越來越嚴重的錯誤。悔過之后，原因如下：

由于自己犯了錯誤，覺得有必要重新審視自己的行為，深挖和梳理自己錯誤的根源，認清可能造成的嚴重性引起。后果。

回顧錯誤，我的責(zé)任是顯而易見的，我不能怪我沒有做好我的工作。現(xiàn)在，我能做什么？你的孩子感冒發(fā)燒了，我也很難過?？吹侥憬辜钡谋砬?，看到你兩個父母來幼兒園對這件事做出反應(yīng)，我也覺得很愧疚。

雖然那天我因為心情不好而反駁了幾句，但我可以肯定地說，我絕對沒有照顧好孩子。現(xiàn)在看來只有一封幼兒園復(fù)習(xí)信可以求父母原諒。

有些錯誤是可以改正的，就像橡皮鉛筆一樣，修好后就沒有痕跡了；有些錯誤是可以改正的，但它們就像手術(shù)后的傷疤，修復(fù)后會留下不可磨滅的痕跡；有些錯誤，就像碎玻璃一樣，沒有機會修復(fù)它。錯誤也可以累積，一個環(huán)節(jié)出錯，就像多米諾骨牌一樣。如果你犯了錯誤，你必須承擔(dān)。你不能找借口。你必須找到解決問題的辦法，你必須總結(jié)錯誤的經(jīng)驗。

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

關(guān)于罵老師的檢討書 篇4

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在此，我想就本班學(xué)生成績下降事件向大家表示深切的回顧。這樣的事件造成了不好的影響，我真的很內(nèi)疚。首先，作為一名教師，我的職責(zé)是貫徹落實國家、省、市、區(qū)教育政策，組織落實上級有關(guān)部署，做好各項工作，落實監(jiān)督管理，并指導(dǎo)每個學(xué)生的工作。知識獲取、績效管理做一定的工作。并且因為自己的教學(xué)失誤，在最近的考試成績中也沒能拿到更好的成績。作為一名學(xué)科教師，我肩負著嚴肅的教學(xué)和管理職責(zé)。

這件事發(fā)生后，我深刻反思了這件事的發(fā)生，分析了以下幾點原因：

1.教學(xué)存在問題，我作為一個新人剛進入教學(xué)行業(yè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活行為還沒有被了解，對他們的要求可能不適合他們的發(fā)展。我還沒有完全掌握老師與學(xué)生相處的方式。

2.學(xué)生管理上還存在很多不足。我通常和我的同學(xué)聊天，但大多數(shù)學(xué)生在這個時候都不愿意和老師做太多的事情。溝通，我真的不知道他們需要什么，也找不到對癥下藥。

3.學(xué)生不專心學(xué)習(xí)，任其自由發(fā)展。

至于我在教學(xué)工作管理和監(jiān)督方面的失職，我認為很大程度上是我的主觀疏忽，沒有很好地履行職責(zé)。我的工作失誤對學(xué)校的聲譽產(chǎn)生了不利影響。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志表示深深的歉意。并鄭重對您說：非常抱歉，我錯了！我在這項工作的管理和監(jiān)督中失職，是我工作這么久以來犯的一個非常嚴重的錯誤。錯誤的發(fā)生充分說明我思想政治意識存在嚴重缺陷，監(jiān)督工作嚴重失職，工作疏忽大意。

通過這件事的發(fā)生，我深刻地認識到，在學(xué)校管理中，不僅要以人為本，更要加強制度的落實，還要保證每個學(xué)生成績的提高。為了進一步加強管理，提高效率。近期，我將進一步完善全班的規(guī)章制度，加強每個學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，確保我在學(xué)習(xí)中更加關(guān)注每個學(xué)生。

對此，我會進行深刻的反思，回顧我工作中的無為現(xiàn)象。加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，自覺努力做好本職工作，以身作則，維護教育系統(tǒng)的良好形象。他還對領(lǐng)導(dǎo)進行了深刻檢討，要求嚴肅處理。

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

關(guān)于罵老師的檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

懷著深深的愧疚向你們提交這份深度考試，我對自己穿高跟鞋上學(xué)和老師批評糾正我的錯誤行為進行了鄭重深刻的反省。

此刻，我為自己的錯誤行為深感羞愧。我的過激行為深深地傷害了老師，對課堂氣氛造成了非常不好的影響。

這個錯誤的發(fā)生，充分暴露了我缺乏主觀紀律意識，思維方式松懈，基礎(chǔ)修養(yǎng)不足。作為一名高中生，應(yīng)該遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尤其是《中學(xué)生日常行為守則》中規(guī)定的學(xué)生著裝必須簡單、整潔。而在我年輕的時候，穿高跟鞋是對這條規(guī)則的正面違反，嚴重的違反。老師批評的時候，我沒有謙虛地接受，但我還是反駁了。這是一種缺乏修養(yǎng)和不認錯的傲慢作風(fēng)。性質(zhì)也很嚴重。

如今，經(jīng)過老師的嚴厲批評，我面壁思索，終于得出了一個痛苦的結(jié)論。我決心反省自己，采取堅決措施改正錯誤：

首先，從今以后，我不再穿便衣上學(xué)了。如果可能的話，我會盡量每天穿校服上學(xué)。

其次，我必須遵守《中學(xué)生日常行為守則》，以后不做任何違法的事情。

第三，遇到這種事，我要向老師道歉。今后，我一定會承認自己的錯誤，堅決改正。

審稿人：xx

xx，xx，2020

關(guān)于罵老師的檢討書 篇6

尊敬的xx老師：

您好！

我向您提交這篇關(guān)于打老師的深刻評論，以反映我不尊重老師的錯誤行為。這一刻，我為自己打老師的錯誤行為感到非常愧疚。

回顧忘帶書、頂撞傷害老師的錯誤行為，我的主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道的是，作為學(xué)生，教室是一個非常莊嚴和嚴肅的地方。上課前，我必須按時完成老師布置的任務(wù)，而我就是沒有去做。相反，我反駁了老師，直到我不小心傷害了老師。這只是一個接一個的錯誤。

至于我傷害老師的行為，是因為我年少任性，長期沒有認識和反省自己，導(dǎo)致我對老師不敬。在這里，我想說：“很抱歉給老師帶來的麻煩，請原諒我的任性?！?/p>

在這個反思中，我意識到上課不認真聽是一個非常嚴重的錯誤。這不僅影響了我自己的學(xué)習(xí)，而且導(dǎo)致我聽不見老師強調(diào)什么，給以后的學(xué)習(xí)帶來不便。 .老師糾正了我，但我沒有聽從。一時沖動，忘記了老師的刻苦教導(dǎo)。對此我感到非常抱歉，再次請求老師的原諒。

我承諾：在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會盡力改正錯誤，遵守課堂紀律，尊重老師，改掉任性的壞習(xí)慣，糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確 對老師的態(tài)度，最后，給老師帶來的不便和傷害，我深表歉意。

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

關(guān)于罵老師的檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

這次對不起。 2019年xx年，做了一件傷害老師的事，真的很抱歉。在這里，根據(jù)您的指點，為您寫下這篇《罵老師的回顧》，是為了深刻反思我在課堂上罵老師的錯誤行為，分析錯誤，提出整改措施，看后果！

經(jīng)過徹底的回顧，我的理解提高了，我的意識變得更深了，我的思路也變得更清晰了。我犯錯誤的原因如下：第一，我沒有任何遵守課堂紀律的意識，我不遵守課堂紀律，在課堂上大喊大叫。其次，我年少無知，不懂得欣賞老師們在教學(xué)中的辛勤付出。如果我不聽從老師的話，我應(yīng)該受到嚴厲的懲罰。第三，我沒有尊重，我說野話，我沒有禮貌，我道德修養(yǎng)不足。

俗話說“關(guān)鍵在想，根本在意識”。深入檢閱了墻，我的思想意識有了質(zhì)的飛躍。因此，在接下來的學(xué)習(xí)和生活階段，我決定：

首先，正視自身紀律意識低下的問題，并督促自己時刻遵守《每日行為準則》。初中生》和《中小學(xué)生日常行為守則》 按照《中學(xué)生守則》，認真對待課堂，堅決維護課堂有序的學(xué)習(xí)秩序。

其次，我要懂得體諒教學(xué)的困難，懂得通過鍛煉自己的能力來彌補身邊的困難，懂得下定決心去尋求內(nèi)心而不是尋求他人。

第三，我要改正我咆哮和不尊重的壞習(xí)慣。從今以后，我要尊重老師，再也不用這種不文明的話了。哎呀！

最后，請您見諒，希望您的見識不要和我孩子一樣！

審稿人：xx

2019.x.x.x

逃課批評

關(guān)于罵老師的檢討書 篇8

補課老師檢討書

尊敬的學(xué)生、家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我想對我的學(xué)生以及他們的家長們表達我最誠摯的歉意。我不得不承認，在教學(xué)過程中，我有一些做得不夠好的地方。通過這份檢討書，我希望能夠真誠反思自己的不足之處，并著手進行改進，以提供更好的教學(xué)質(zhì)量。

首先，我意識到在過去的一段時間里，我的課堂管理能力有所欠缺。我對學(xué)生之間的紀律管理沒有給予足夠重視，導(dǎo)致課堂秩序不夠井然有序。我理解這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生了不可忽視的負面影響，而這也是我需要改進的地方。我將參考更多的教學(xué)資源和方法，探索如何更好地管理班級秩序，并確保每個學(xué)生都能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次，我承認我在教學(xué)上有時會對學(xué)生的能力差異不夠關(guān)注，沒有給予他們足夠的個別輔導(dǎo)。我意識到每個學(xué)生都有自己獨特的學(xué)習(xí)方式和進度，而我需要更多地為他們提供個性化的指導(dǎo)。因此，我打算更加有針對性地制定教學(xué)計劃，并針對每個學(xué)生的需要進行個別輔導(dǎo)，以確保他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力。

另外，我也需要承認在教學(xué)方法上有時會過于單一。我過去過于依賴講授式教學(xué)，忽視了學(xué)生的互動參與。我應(yīng)該更多地倡導(dǎo)開展小組活動、討論和互助學(xué)習(xí)等形式，以激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。我會學(xué)習(xí)并運用更多的教學(xué)技巧和方法，以提供更加豐富多樣的教學(xué)體驗。

最后，我還需要檢討自己在對學(xué)生個人發(fā)展的關(guān)心上是否不夠周到。除了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，我也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的興趣、素質(zhì)和性格發(fā)展。我將積極與學(xué)生進行心理溝通，幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，為他們的全面發(fā)展提供支持。

總之，通過這次檢討，我真切地意識到了自己在教學(xué)方面的不足。我將不斷努力提高自己的教學(xué)能力，做一個更好的補課老師。我衷心希望能夠得到學(xué)生和家長們的理解和支持。感謝大家對我的監(jiān)督和反饋，我會用實際行動證明自己的改變和進步。

再次向大家表示最誠摯的歉意！

補課老師：XXX

關(guān)于罵老師的檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

今天我懷著愧疚和自責(zé)，寫這篇評論給你，向你表達我對逃學(xué)和撒謊的不良行為的深刻理解，以及我不再撒謊的決心。

看到從小到大，作為共青團員，我不請假，撒謊給全班樹立了壞榜樣，影響很壞。我對自己撒謊的嚴重后果做了深刻的反思：

1、我有這種事沒請假，我撒了謊，老師擔(dān)心我的安全。當(dāng)我應(yīng)該準時出現(xiàn)時，我沒有準時出現(xiàn)。我怎么能不擔(dān)心平時非常關(guān)心每個學(xué)生的老師。而這樣的擔(dān)憂，很可能會分散老師一整天的工作注意力，造成更嚴重的后果。

2.在學(xué)生中造成不良影響。因為我一個人躺著的不良行為，可能會導(dǎo)致其他同學(xué)跟風(fēng)，影響課堂紀律，對其他同學(xué)的家長也不負責(zé)任。

3.影響個人綜合水平的提高，使自己在本能提高的情況下無法提高?，F(xiàn)在，我深感遺憾，深刻檢討自己的錯誤。

4、我的思想覺悟不高，對錯誤的認識不夠。想象一下，如果我當(dāng)時意識到事情的嚴重性，就不會發(fā)生錯誤了。這一切的問題，都歸咎于我還沒有達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)有的認識水平，也未能報答老師們的辛勤付出。我越來越意識到我所犯錯誤的嚴重性。為此，在接下來的幾年里，我會嚴格要求自己認真完成學(xué)業(yè)，同時讓自己的言行符合現(xiàn)代中學(xué)生的標準。

為了我的初犯，我的深刻理解，以及我平時的好表現(xiàn)，希望老師能淡然處之。請關(guān)心和愛護我的老師和同學(xué)們繼續(xù)監(jiān)督和幫助我改正缺點，取得更大的進步。審查只是一個死的東西。糾正錯誤不是通過寫評論，而是通過實際行動！只有真正認識到自己的錯誤，才能改正。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這次復(fù)習(xí)將是一個主管，一個警鐘，督促我一步步改正錯誤！同時，我要感謝學(xué)院的老師們給我這個機會。我一定會用我的行動來證明我的覺醒，我一定會不辜負你們的努力！

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

關(guān)于罵老師的檢討書 篇10

尊敬的老師：

您好！

你給我們一個xx,xx,20xx的作業(yè)，是為了讓我們更好的理解和記住要學(xué)的課程，但是看不懂老師的心血，為了不做作業(yè)，我居然借其他同學(xué)的作業(yè)抄襲。這不僅是對自己不負責(zé)任，也是對老師勞動成果的不尊重。為此，我向老師深表歉意。

因此，帶著12萬的愧疚和12萬的悔恨，我寫這篇評論給你，向你表達我對抄襲作業(yè)的不良行為的深切厭惡和騷擾。決心不再在死亡中重蹈覆轍。我深刻體會到這件事的重要性，所以我反復(fù)告訴自己，要把老師布置的作業(yè)放在第一位，不要讓老師的辛苦對著我。對于我抄襲完成作業(yè)，嚴重后果如下：

1.讓老師多擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。

2.在學(xué)生中造成不好的影響。

3、因為我的失誤，可能會引起其他同學(xué)的效仿，對其他同學(xué)的家長也是不負責(zé)任的。現(xiàn)在，犯了大錯，我深感遺憾。經(jīng)過深刻檢討，我認為深藏在思想中的致命錯誤如下：

1、思想覺悟不高，對大事的重視嚴重不足。即使您有知識，也無法真正將其付諸實踐。

2.思想覺悟低的根本原因是我對他人不夠尊重。試想，如果你對老師有更深的敬意，你會按時完成老師教代的每一項作業(yè)，并決定采取以下個人整改措施：

1.按質(zhì)按量交根據(jù)老師的要求復(fù)習(xí)書。分享！深入挖掘思想錯誤的根源，認清它可能造成的嚴重后果。

2.制定學(xué)習(xí)計劃，認真完成老師布置的每一項作業(yè)

3.加強與同學(xué)的交流。努力與全班共同進步。

此致，n4507.cn

致敬！

審稿人：xx

xx, xx, 20xx

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關(guān)于罵老師檢討書六篇

在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們常常會因為犯錯誤而不得不寫檢討書。當(dāng)我們在成長過程中意識到自己的錯誤時，往往會養(yǎng)成一種良好的價值觀。你們寫的檢討書是否真誠呢？欄目小編為大家準備了與“關(guān)于罵老師檢討書”相關(guān)的精彩內(nèi)容，請收藏此頁以備日后需要。

關(guān)于罵老師檢討書(篇1)

尊敬的老師：

您好！

這次對不起。 2019年xx年，做了一件傷害老師的事，真的很抱歉。在這里，根據(jù)您的指點，為您寫下這篇《罵老師的回顧》，是為了深刻反思我在課堂上罵老師的錯誤行為，分析錯誤，提出整改措施，看后果！

經(jīng)過徹底的回顧，我的理解提高了，我的意識變得更深了，我的思路也變得更清晰了。我犯錯誤的原因如下：第一，我沒有任何遵守課堂紀律的意識，我不遵守課堂紀律，在課堂上大喊大叫。其次，我年少無知，不懂得欣賞老師們在教學(xué)中的辛勤付出。如果我不聽從老師的話，我應(yīng)該受到嚴厲的懲罰。第三，我沒有尊重，我說野話，我沒有禮貌，我道德修養(yǎng)不足。

俗話說“關(guān)鍵在想，根本在意識”。深入檢閱了墻，我的思想意識有了質(zhì)的飛躍。因此，在接下來的學(xué)習(xí)和生活階段，我決定：

首先，正視自身紀律意識低下的問題，并督促自己時刻遵守《每日行為準則》。初中生》和《中小學(xué)生日常行為守則》 按照《中學(xué)生守則》，認真對待課堂，堅決維護課堂有序的學(xué)習(xí)秩序。

其次，我要懂得體諒教學(xué)的困難，懂得通過鍛煉自己的能力來彌補身邊的困難，懂得下定決心去尋求內(nèi)心而不是尋求他人。

第三，我要改正我咆哮和不尊重的壞習(xí)慣。從今以后，我要尊重老師，再也不用這種不文明的話了。哎呀！

最后，請您見諒，希望您的見識不要和我孩子一樣！

審稿人：xx

2019.x.x.x

逃課批評

關(guān)于罵老師檢討書(篇2)

尊敬的老師：

您好！

你給我們一個xx,xx,20xx的作業(yè)，是為了讓我們更好的理解和記住要學(xué)的課程，但是看不懂老師的心血，為了不做作業(yè)，我居然借其他同學(xué)的作業(yè)抄襲。這不僅是對自己不負責(zé)任，也是對老師勞動成果的不尊重。為此，我向老師深表歉意。

因此，帶著12萬的愧疚和12萬的悔恨，我寫這篇評論給你，向你表達我對抄襲作業(yè)的不良行為的深切厭惡和騷擾。決心不再在死亡中重蹈覆轍。我深刻體會到這件事的重要性，所以我反復(fù)告訴自己，要把老師布置的作業(yè)放在第一位，不要讓老師的辛苦對著我。對于我抄襲完成作業(yè)，嚴重后果如下：

1.讓老師多擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。

2.在學(xué)生中造成不好的影響。

3、因為我的失誤，可能會引起其他同學(xué)的效仿，對其他同學(xué)的家長也是不負責(zé)任的?，F(xiàn)在，犯了大錯，我深感遺憾。經(jīng)過深刻檢討，我認為深藏在思想中的致命錯誤如下：

1、思想覺悟不高，對大事的重視嚴重不足。即使您有知識，也無法真正將其付諸實踐。

2.思想覺悟低的根本原因是我對他人不夠尊重。試想，如果你對老師有更深的敬意，你會按時完成老師教代的每一項作業(yè)，并決定采取以下個人整改措施：

1.按質(zhì)按量交根據(jù)老師的要求復(fù)習(xí)書。分享！深入挖掘思想錯誤的根源，認清它可能造成的嚴重后果。

2.制定學(xué)習(xí)計劃，認真完成老師布置的每一項作業(yè)

3.加強與同學(xué)的交流。努力與全班共同進步。

此致，

致敬！

審稿人：xx

xx, xx, 20xx

關(guān)于罵老師檢討書(篇3)

補課老師檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事們：

大家好！我是負責(zé)補課的老師，在此向大家鄭重道歉并作出深刻的檢討。

首先，我深感自己在補課工作中存在一些問題，給學(xué)生、家長及同事們帶來了一定的困擾和不滿。對此，我深感愧疚和后悔。我意識到這樣的問題嚴重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，損害了學(xué)校的聲譽，對家長和同事們造成了不必要的困擾和負擔(dān)。對此，我深感痛心，并愿意承擔(dān)責(zé)任。

首先是我的準備不充分。由于課程內(nèi)容繁雜，我未能在每堂課前充分準備，缺乏針對性的教學(xué)材料和教學(xué)策略，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。我看到了學(xué)生對我的課堂產(chǎn)生了厭倦和無聊的情緒，我要為此向?qū)W生們和家長們道歉。

其次是我的授課方法過于死板。我過分強調(diào)傳授知識的任務(wù)，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動思考的能力。我沒有深入了解每個學(xué)生的不同特點和需求，沒有因材施教，也沒有給予學(xué)生足夠的時間來思考和發(fā)表自己的見解。這樣的教學(xué)方式使學(xué)生們認為知識難以引起興趣，學(xué)習(xí)起來枯燥乏味。

第三是我的課堂管理存在問題。我在課堂上對學(xué)生們的紀律要求不夠，導(dǎo)致課堂秩序混亂。我沒有正確引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范，對于他們的不良行為也沒有及時糾正和引導(dǎo)。這種管理不善讓學(xué)生們覺得課堂失序，學(xué)習(xí)效果也無法得到保證。

最后是我在與家長交流方面存在問題。作為補課老師，我應(yīng)該與家長保持良好的溝通和合作，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。但我在這方面做得不夠好，在與家長交流時存在語言不清晰、態(tài)度不友善的問題，沒有給予他們充分的重視和理解。

在反思自身問題的同時，我也意識到了自身需要改進的方向和方法。首先，我要改變自己的態(tài)度，提高認識，樹立正確的教育觀，真正把學(xué)生的利益放在首位，全心全意為學(xué)生的成長和發(fā)展付出努力。其次，我要不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，加強教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。此外，我也將加強和家長的溝通交流，重視家校合作，共同努力為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。

最后，我再次向?qū)W生、家長和同事們誠摯地道歉。我深刻意識到這些問題對學(xué)生、家長和同事們造成的不良影響，我將會以飽滿的熱情和責(zé)任心，全力以赴改正這些問題，并為學(xué)生們提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。

再次向大家致以最誠摯的歉意！

補課老師

日期：xxxx年xx月xx日

關(guān)于罵老師檢討書(篇4)

學(xué)生跟老師頂嘴是一種常見的現(xiàn)象，檢討書則是用來反思自己錯誤言行的一種方式。出于對學(xué)生的教育目的，我寫這篇文章就學(xué)生跟老師頂嘴這一問題進行詳細且生動的闡述。

當(dāng)代社會中，學(xué)生與老師之間的關(guān)系是一種師生關(guān)系，其基礎(chǔ)是尊師重道。然而，在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生會頂嘴到老師。學(xué)生跟老師頂嘴的原因是多方面的，既有學(xué)生自身的個性問題，也有老師的教育方法存在的問題。

首先，學(xué)生跟老師頂嘴可能是出于學(xué)生的個性問題。有些學(xué)生天生性格活潑開朗，喜歡表現(xiàn)自我，比如一些喜歡出風(fēng)頭的學(xué)生。他們可能會覺得自己的觀點更加正確，所以經(jīng)常會頂嘴到老師。而另一些學(xué)生可能是因為缺乏禮貌、自信心不足或者標新立異的心態(tài)，故意與老師頂嘴來吸引更多的關(guān)注。

其次，學(xué)生跟老師頂嘴也可能是老師教育方法存在問題。有些老師采用傳統(tǒng)的一言堂教育方式，過多地強調(diào)自己的權(quán)威，不給學(xué)生表達的空間。這樣做會使學(xué)生感受不到被尊重，進而產(chǎn)生抗拒情緒，從而跟老師頂嘴。此外，一些老師對學(xué)生提出的質(zhì)疑或者反駁采取了不恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)方式，未能恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生表達自己的觀點，反而使學(xué)生更加堅持己見。

針對學(xué)生跟老師頂嘴的問題，我們應(yīng)該采取一系列的措施來解決。首先，學(xué)校應(yīng)該加強對學(xué)生的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)?？梢蚤_設(shè)一些課程，例如禮儀課和溝通課，幫助學(xué)生了解尊師重道的重要性以及正確表達自己觀點的技巧。

其次，給予老師更多的教育資源，提升他們的教育水平。學(xué)?？梢约訌妼蠋煹呐嘤?xùn)，重視教育方法和溝通技巧的培養(yǎng)。老師在教學(xué)過程中應(yīng)該靈活運用不同的教育手段，鼓勵學(xué)生勇敢表達意見，為學(xué)生提供更多展示自己的機會。

此外，學(xué)校還應(yīng)該建立相對開放的教育環(huán)境，鼓勵學(xué)生與老師之間的平等交流。重建師生關(guān)系中的平等與尊重是解決學(xué)生跟老師頂嘴問題的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)該被賦予發(fā)表自己觀點的權(quán)利，同時老師也需要更多傾聽學(xué)生的聲音。只有通過平等的交流，才能打破傳統(tǒng)的教育模式，促進學(xué)生的成長。

綜上所述，學(xué)生跟老師頂嘴的問題是復(fù)雜而普遍存在的。要解決這一問題，學(xué)校、老師和學(xué)生都需要共同努力。學(xué)校應(yīng)該加強對學(xué)生的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度。老師需要提升教育水平，改進教育方法。同時，學(xué)校也應(yīng)該營造一個平等尊重的教育環(huán)境，鼓勵師生之間的平等交流。只有這樣，學(xué)生跟老師頂嘴的問題才能得到有效的解決，建立起和諧的師生關(guān)系。

關(guān)于罵老師檢討書(篇5)

以下是番文網(wǎng)小編分享的初中教師錯誤回顧（教師錯誤回顧），供大家參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

周一上課，有個學(xué)生上課不專心，在課堂上大吵大鬧。我斥責(zé)他保持班級紀律，下課后帶他去辦公室，但他不聽勸告，還大聲反駁。當(dāng)時我很生氣，做出了暴力行為，后來被其他老師制止了，我突然意識到自己做了什么。但我已經(jīng)給xx同學(xué)造成了身心傷害，我感到非常愧疚和自責(zé)。

作為老師和教育者，我不應(yīng)該對學(xué)生施暴，而是要多注意自己的言行。在這件事上，我看到我對學(xué)生有一些頑固的偏見，我從來沒有理解過學(xué)生，才導(dǎo)致了這樣一個尷尬的局面。

今天的學(xué)生大多是獨生子女。父母家人寵著他們，孩子卻隨意揮霍這份愛，不懂得珍惜。到了學(xué)校后，因為這種寵愛，教育工作難以開展，影響了學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)，使得教學(xué)效果不突出，教師的威信也無法建立。尤其是教師的工作成果，大部分都體現(xiàn)在他們的教學(xué)業(yè)績上，所以為了把學(xué)生管教好，今天才使出武力。

除了以上和今天的事情的原因之外，還有因為工作太忙而導(dǎo)致的身心疲勞。同時，生活中有些事情讓我感覺很糟糕。沒有調(diào)整就發(fā)生了兩件事，讓我無法忍受，攻擊學(xué)生。我反省了很久，我覺得我應(yīng)該為自己的行為承擔(dān)自己的過錯。為了學(xué)生的未來，我和xx同學(xué)聊了聊。首先誠懇道歉，仔細分析自己的想法，得到xx同學(xué)的原諒。同時，他也和他做了君子協(xié)定，雙方都取得了滿意的結(jié)果。

這次教學(xué)事故讓我想起了同學(xué)們因為主觀因素而受到傷害的事實，是我的工作沒有做好。用暴力手段解決問題會使師生關(guān)系不斷惡化，使學(xué)生不信任老師，使學(xué)生抗拒課堂，影響教學(xué)效果。

從今以后，我將更加關(guān)注學(xué)生，認真準備教案，研究教材，全方位探索新的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)熱情。

此致，

致敬！

審稿人：xxx

xx, xx, 20xx

關(guān)于罵老師檢討書(篇6)

學(xué)生打老師的檢討書——關(guān)于課堂紀律

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

大家好！首先，請允許我對我在上周一的一次嚴重失誤向各位老師表達我的深深歉意。我深感愧疚和慚愧，因為我在課堂上與老師發(fā)生沖突，甚至動手打了老師。這是我的嚴重過錯，我深刻認識到打老師的行為違背了校規(guī)校紀和基本的道德底線。在此，我寫下這封檢討信，希望能通過反思自己的錯誤，改正過去的過錯，并正確的行事，以期能夠得到大家的原諒和重新塑造自己。

我承認，我在上次的課堂上表現(xiàn)出了非常糟糕的課堂紀律。在課堂上，我經(jīng)常違反紀律規(guī)定，上課不自覺地交頭接耳，隨意走動，對老師的教導(dǎo)漠不關(guān)心。這些行為不僅擾亂了我自己的學(xué)習(xí)進程，也嚴重影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，更重要的是，我對老師的尊重和敬意也變得非常缺乏。課堂是我們學(xué)習(xí)的場所，我應(yīng)該保持良好的紀律和行為表現(xiàn)，給予老師足夠的尊重和關(guān)注。

然而，在那一天，由于個人情緒和錯誤的思維方式，我喪失了自我控制能力，竟然動了手。對此我深感羞愧和后悔，這樣的行為離我以往的自我形象相去甚遠。我深刻認識到，對待老師，我們應(yīng)該保持尊敬和感激之情，即便我們與老師有異議，我們也應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)合理的方式表達自己的觀點。我完全意識到我的行為是不可接受的，我內(nèi)心深處極度后悔，對此我深深道歉。

此次事件給我敲響了警鐘，喚醒了我內(nèi)心深處的良知。作為一名學(xué)生，我必須時刻保持自身的形象和品行，充分認識到學(xué)生與老師之間的角色和關(guān)系，明確自己的責(zé)任和義務(wù)。我應(yīng)當(dāng)以身作則，樂觀向上地對待學(xué)習(xí)，時刻向老師學(xué)習(xí)，在課堂上保持積極的態(tài)度，主動參與，并以良好的紀律行為表現(xiàn)出來以帶動其他同學(xué)。同時，我也要提醒自己時刻保持自制力，耐心傾聽老師的教誨，尊重老師的批評和建議。課堂紀律是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有保持良好的紀律，我們才能充分吸收和理解老師的知識，為自己的將來奠定堅實的基礎(chǔ)。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，請您們相信我會從這次錯誤中吸取教訓(xùn)。我將努力改正過去的犯錯誤，經(jīng)過自我反省和深刻反思，我會刻苦用功，取得更好的學(xué)業(yè)成績，回報給家長和老師們的殷切期望。同時，我會謙恭地向老師們學(xué)習(xí)，虛心接受老師們的教誨和指導(dǎo)，不斷拓展自己的知識面和能力，爭取成為一名有責(zé)任感、充滿活力、對社會有貢獻的人。

最后，我再次對我在課堂上的無紀律行為及動手打老師的事情向各位老師表示深深的歉意。我清醒認識到我所犯的錯誤給學(xué)校、老師和同學(xué)們帶來了不好的影響，給我自己也帶來了深深的痛苦和思悔。請各位老師們給我一次機會，讓我重新做一個懂得紀律、尊敬師長的學(xué)生，為以后的學(xué)習(xí)生活樹立一個正確的榜樣。我發(fā)誓將永遠銘記心間，堅守道德底線，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極向上。

再次向各位老師們表示我最深的歉意，謝謝大家！

此致

敬禮

學(xué)生：XXX

辱罵老師檢討書

希望您會喜歡我推薦的“辱罵老師檢討書”。您有沒有經(jīng)常為寫檢討書的題目而煩惱呢？在不同的成長階段，我們都有寫檢討書的經(jīng)歷。寫檢討書的過程讓我們更清楚地認識到自己的錯誤行為。請您繼續(xù)閱讀本頁的內(nèi)容！

辱罵老師檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

對不起，我這次犯下這樣的錯誤想必傷透了您的心吧。您作為我的老師為我著想，為了我的學(xué)習(xí)成績孜孜不倦的教導(dǎo)著我們，而我卻還辱罵了您，我實在是不識好歹。在事情發(fā)生之后我感到了深深的后悔，我也沒想到自己會有一天做出這樣的事情，我想我可能是被豬油蒙了心，做出了這種狼心狗肺的事情。以前看到學(xué)生和老師起沖突我總覺得那個學(xué)生肯定沒什么素質(zhì)和教養(yǎng)，但自認為有素質(zhì)有教養(yǎng)的我這次也做出了這種事情，這讓我無地自容。我不知道該怎么再去面對老師您，怎么再去面對愛戴您的同學(xué)們，在事后我甚至想找個地縫鉆進去。我多想能夠重來一次，如果能夠重來一次的話我一定會克制住我自己的脾氣，好好的和你說話，這樣的話就不會發(fā)生這樣的事情，傷您的心了。

當(dāng)時我正在玩游戲，而且一直連著輸所以導(dǎo)致我的心情很不好。因為整個人心思都在游戲上，我也沒有注意到已經(jīng)過了午休的時間到了上下午第一節(jié)課的時候。哪時知道上課了，但我游戲已經(jīng)開始了，我不想就這么掛機了，便繼續(xù)玩。可能是您發(fā)現(xiàn)我一直低著頭，便過來準備讓我專心上課，但我哪時已經(jīng)玩入迷了，眼里只有游戲，壓根沒注意到您來到了我的身邊。您下來之后正好看到我在玩游戲，被抓了個正著，你便想要收了我的手機讓我好好聽課學(xué)習(xí)。但是我那把眼看就要贏了，所以我不想給您，所以一直躲著您的手，但后面還是被您拿走了。哪時我非常生氣，壓根不能理智的思考，因為我腦子全想的是這把要贏了，老師居然把我手機給拿走了，沒有我的話這把又要輸，但是您拿到之后又不可能給我了。所以我一時氣不過，便對您罵了起來，我知道我這種行為是相當(dāng)不對的。尊師重道這是古代人強調(diào)的，也一直延續(xù)到現(xiàn)在，而我非但沒有繼承到這種優(yōu)良的傳統(tǒng)，反而還辱罵了您，如果放在古代我這種人是要被萬人唾棄的。

我現(xiàn)在也是深感內(nèi)疚，但事情也都已經(jīng)發(fā)生了，我即使在后悔又能有什么用呢。我能做的就是向您表達我誠摯的歉意，并且保證以后一定會好好的約束自己，不會再犯這種錯誤，您也是可以監(jiān)督我的。希望這種方式能夠讓您原諒我，最后，對于我這次的行為再向您說聲抱歉。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長，該當(dāng)重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了。

最后，我懇請您的原諒！

檢討人：__

__年x月x日

辱罵老師檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

此番我對不住您了，在20xx年x月x日我做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長，該當(dāng)重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂井然有序的學(xué)習(xí)秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀！

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊！

檢討人：xx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

老師，不瞞您說，學(xué)生我真懷疑我當(dāng)時在網(wǎng)課上辱罵老師您是不是被鬼附身了?，F(xiàn)在我回想起那天發(fā)生的一切，甚至當(dāng)我的同學(xué)給我復(fù)述當(dāng)時我的所作所為時，我簡直不敢相信那是我自己做出來的事情！哎，不管是不是被鬼附身了，總而言之，這是本人犯下的錯誤，本人想在這里鄭重地給您道歉。老師，對不起了！如果這樣的錯誤，再有下次，本人愿意自動退學(xué)，不再當(dāng)一名愧對大學(xué)生稱號的人。

如果真如我的同學(xué)給我復(fù)述的那樣，那我真是狗膽包天了。那天上網(wǎng)課的情況是這樣的：當(dāng)時老師您正在給我們講這節(jié)課的重要思想，我卻聽到您的總結(jié)與我心目中的總結(jié)完全不一樣，便申請您開麥讓我發(fā)言了。這本是老師您尊重我，讓我發(fā)表不同意見的機會，我卻把這個機會變成了一次對您的侮辱，甚至還連帶著侮辱了您的家人。現(xiàn)在想想，我真是當(dāng)時腦子進了水，這樣做，不僅是對您的不尊重，其實也是對自己的不尊重。如此任性妄為的人，又如何大學(xué)畢業(yè)，走向社會當(dāng)一個出色的大人呢！

老師，我知道您當(dāng)時一定被學(xué)生我給氣瘋了吧！對不起，本人有如此行為，都是本人的錯，是我任性妄為了，是我完全不記得尊師重道，完全不記得“尊重”這個字眼怎么寫了。老師，對于此次的事情，學(xué)生我在寢室已經(jīng)深刻反省過了，非常后悔自己這樣的行為，也非常對不起您，甚至不奢望您能夠立馬原諒學(xué)生我這次的行為了。只是想通過這封檢討書，讓您知道學(xué)生我現(xiàn)在此刻有多么后悔做了這樣可笑的事情！

還記得最開始上網(wǎng)課的時候，學(xué)生我還總是在課堂上向老師提出一些我自己的不同意見，您也非常虛心接受來自我們學(xué)生的意見，那時候我們網(wǎng)課的氛圍還是非常好的?。∥乙膊恢滥翘焐暇W(wǎng)課時，我到底出了什么毛病，竟然公然侮辱您，甚至于……哎，不堪回首這件事了。

老師，在今后的課堂上，如果學(xué)生我再出現(xiàn)這樣的情況，希望您先把我麥克風(fēng)的權(quán)限關(guān)掉，以免我這個“神經(jīng)病”又說出什么不堪入耳的話來！哎，老師，對于此次的事情，我真是追悔莫及??！希望您能夠大人不記小人過，不要再把這件事放在您的心上擾亂您的心情。希望，希望！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書 篇5

尊敬的班主任老師：

您好！

對不起，我不應(yīng)該在語文課上辱罵老師，我這樣做的行為不對，是我有錯在先，上課睡覺，老師叫醒我還發(fā)脾氣這是我的錯，是我做錯了。

我在課堂上沒有重視老師，語文老師是一個非常盡職盡責(zé)的老師，對我們也非常照顧，上課非常認真，這樣一個好老師我卻和他吵起來了，是我不對，上課的時候就應(yīng)該集中精神好好上課，語文老師在那一節(jié)課明顯是經(jīng)過了精心準備的，，講的也比較仔細，但是我在聽課時布置不覺就睡著了，我就這樣在教室里睡了起來，沒有任何聲響，完全都陷入到了沉睡中，這是我的錯，還望老師能夠原諒我我不是有意要這樣做的。

因為我睡覺的時候突然被打擾有些沒有反應(yīng)過來，并且語文老師要懲罰我我原本就心里不快，于是脾氣一沖，就抄起來了，做為一個學(xué)生頂撞老師辱罵老師，這是非常不道德的行為，自古以來我們都有尊師重教的傳統(tǒng)，我身為學(xué)生，沒有尊重老師，還辱罵老師這是犯下了嚴重錯誤，并且我也沒有遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，犯下了大錯。

等我冷靜后我那是非常后悔，我知道我犯了大錯，辱罵老師，正如我想的被您教導(dǎo)了辦公室，經(jīng)過老師您的訓(xùn)斥，和教導(dǎo)，我終于知道錯了，我悔不當(dāng)初，我懊悔自己怎么這么沖動，這么迷糊，犯下這樣的錯事，理應(yīng)受到懲罰。

能夠有這樣一個盡職盡責(zé)的老師教導(dǎo)我們傳授我們知識，是我們的榮幸，我不去感謝老師對我們的恩情，反而去傷害老師，去頂撞老師，不懂的尊重他人的人是得不到他人的尊重的，我這樣做遲早會自食惡果，還好好語文老師是一個非常大度的老師能夠及時原諒我，讓我能夠放下心中的大石頭。

老師對我的恩情我難以報答，老師的寬容諒解讓我知道了老師的意義，真不愧是較大我們的老師，感謝有這樣的老師一路領(lǐng)導(dǎo)我們工作讓我們學(xué)習(xí)更多的知識，學(xué)到更多的道理，以后我一定不會在犯這樣的錯誤了，我一定會好好聽老師的話，上課認真服從老師命令認真聽講，努力做好自己的工作，把所有心思用在學(xué)習(xí)上，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力，努力開拓創(chuàng)新，不斷努力成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，不辜負老師對我的教導(dǎo)，我會從現(xiàn)在開始努力拼搏天天向上，做好學(xué)習(xí)任務(wù)，需要知識。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

此番我對不住您了，做了讓老師寒心老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇檢討書給您，以深刻反省我曠課的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律，成何體統(tǒng)！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長，該當(dāng)重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我不遵守紀律、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了。

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識?。?/p>

檢討人：xxx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

老師，不瞞您說，學(xué)生我真懷疑我當(dāng)時在網(wǎng)課上辱罵老師您是不是被鬼附身了?，F(xiàn)在我回想起那天發(fā)生的一切，甚至當(dāng)我的同學(xué)給我復(fù)述當(dāng)時我的所作所為時，我簡直不敢相信那是我自己做出來的事情！哎，不管是不是被鬼附身了，總而言之，這是本人犯下的錯誤，本人想在這里鄭重地給您道歉。老師，對不起了！如果這樣的錯誤，再有下次，本人愿意自動退學(xué)，不再當(dāng)一名愧對大學(xué)生稱號的人。

如果真如我的同學(xué)給我復(fù)述的那樣，那我真是狗膽包天了。那天上網(wǎng)課的情況是這樣的：當(dāng)時老師您正在給我們講這節(jié)課的重要思想，我卻聽到您的總結(jié)與我心目中的總結(jié)完全不一樣，便申請您開麥讓我發(fā)言了。這本是老師您尊重我，讓我發(fā)表不同意見的機會，我卻把這個機會變成了一次對您的侮辱，甚至還連帶著侮辱了您的家人?，F(xiàn)在想想，我真是當(dāng)時腦子進了水，這樣做，不僅是對您的不尊重，其實也是對自己的不尊重。如此任性妄為的人，又如何大學(xué)畢業(yè)，走向社會當(dāng)一個出色的大人呢！

老師，我知道您當(dāng)時一定被學(xué)生我給氣瘋了吧！對不起，本人有如此行為，都是本人的錯，是我任性妄為了，是我完全不記得尊師重道，完全不記得“尊重”這個字眼怎么寫了。老師，對于此次的事情，學(xué)生我在寢室已經(jīng)深刻反省過了，非常后悔自己這樣的行為，也非常對不起您，甚至不奢望您能夠立馬原諒學(xué)生我這次的行為了。只是想通過這封檢討書，讓您知道學(xué)生我現(xiàn)在此刻有多么后悔做了這樣可笑的事情！

還記得最開始上網(wǎng)課的時候，學(xué)生我還總是在課堂上向老師提出一些我自己的不同意見，您也非常虛心接受來自我們學(xué)生的意見，那時候我們網(wǎng)課的氛圍還是非常好的??！我也不知道那天上網(wǎng)課時，我到底出了什么毛病，竟然公然侮辱您，甚至于……哎，不堪回首這件事了。

老師，在今后的課堂上，如果學(xué)生我再出現(xiàn)這樣的情況，希望您先把我麥克風(fēng)的權(quán)限關(guān)掉，以免我這個“神經(jīng)病”又說出什么不堪入耳的話來！哎，老師，對于此次的事情，我真是追悔莫及??！希望您能夠大人不記小人過，不要再把這件事放在您的心上擾亂您的心情。

此致！

檢討人：xx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書 篇8

尊敬的班主任老師：

您好！

向您遞交這份深刻的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導(dǎo)致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是非常嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會導(dǎo)致自己聽不到老師強調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

檢討人：xxx

20XX年x月x日

辱罵老師檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在不明真相的情況下跟著起哄。甚至頂撞謾罵老師，我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽從老師的教導(dǎo)，我們到學(xué)校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導(dǎo)。而且還頂撞老師。對老師相當(dāng)?shù)牟蛔鹁?。甚至還罵老師。這完全是素質(zhì)低。更是給學(xué)校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀。，接受教育，遵規(guī)守紀是我們的義務(wù)。經(jīng)過x老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經(jīng)徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說“知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為是向老師和紀律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我學(xué)生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情。通過今天這一天的反省，我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養(yǎng)育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

我非常羞愧，老師的批評我們應(yīng)該用心聽，我們有錯老師才批評，而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導(dǎo)致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違反了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。老師是多么關(guān)心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我的要求，并保證不會有類似的事情發(fā)生。

希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書 篇10

尊敬的班主任老師：

您好！

向您遞交這份深刻的和老師吵架的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導(dǎo)致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會導(dǎo)致自己聽不到老師強調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

罵老師的檢討書匯集九篇

黃金耀眼，人不盡善，譴責(zé)書的存在并不陌生。一個人有了錯誤行為，我們應(yīng)該勇于承認自己的錯誤行為，通過篩選，編輯發(fā)現(xiàn)“罵老師的檢討書”是一篇值得閱讀的文章。如果你認為這個小技巧不錯，不妨與你的同事和朋友分享！

罵老師的檢討書【篇1】

教師學(xué)不檢討書

近年來，教育界一直在探索教師專業(yè)化發(fā)展與能力提升的途徑。在教學(xué)工作中，不難發(fā)現(xiàn)一些教師對自身的學(xué)習(xí)態(tài)度缺乏足夠的重視。他們不愿意承認問題、面對問題，更談不上對自身進行深入的反思和檢討。這種情況嚴重影響了教師的教學(xué)質(zhì)量和職業(yè)發(fā)展。本文將以“教師學(xué)不檢討書”為題，詳細探討教師為何不能坦誠地檢討自己，并提出解決的方法。

教師學(xué)不檢討的原因之一是對權(quán)威的盲從。學(xué)生把教師當(dāng)作人生導(dǎo)師，一方面是因為他們的專業(yè)知識儲備，另一方面則是因為他們的道德品質(zhì)。在學(xué)生眼中，教師是天地間的至高存在，他們對老師的話語總是全盤接受，不敢懷疑。而有些教師，也借此習(xí)慣，對自身的能力和教學(xué)方法過于自信，以至于不愿去反思自己的問題。他們把自己看作無懈可擊的權(quán)威，不愿面對自身存在的問題，更不愿意傾聽學(xué)生對自己的意見和建議。任何人都不可能是絕對正確的，只有在不斷反思矯正在誤區(qū)中，才能不斷提升自己。

教師學(xué)不檢討的原因之二是自我保護心理。教學(xué)過程中，教師往往需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而對于自己的過失和失誤，教師常常有一種自我保護的心理。他們不愿意公開自己的錯誤或評估自身的不足，以免影響自己的形象。正是通過學(xué)習(xí)和反思自身的問題，教師才能更好地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。教師應(yīng)該拋棄自我保護的心態(tài)，以學(xué)習(xí)的態(tài)度對待自己的錯誤和不足，不斷修正和完善自己的教學(xué)方法。

教師學(xué)不檢討的原因之三是缺乏成長的意識。教師是一種高度專業(yè)化的職業(yè)，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長才能應(yīng)對變化多樣的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求。有些教師缺乏對自身成長的意識，過于滿足于現(xiàn)狀。他們認為已經(jīng)掌握了一套行之有效的教學(xué)方法，不再需要改變和進步。教育事業(yè)從來都是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和反思，教師才能跟上時代的發(fā)展腳步，并為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

如何解決教師學(xué)不檢討的問題呢？

學(xué)校要加強對教師的專業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展。通過多元化、針對性的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)和反思自身的問題，不斷提高教育教學(xué)的能力。同時，學(xué)校也應(yīng)該積極培育一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵教師之間互相學(xué)習(xí)、交流。

教師要有正確的思維方式和態(tài)度。教師要拋棄盲從和自我保護的心態(tài)，以學(xué)習(xí)為目的，真正承認自身存在的問題，并積極開展反思和自我改進。

教育部門應(yīng)加大對教育教學(xué)研究和教師評估的力度。通過評估和評價，推動教師主動反思自身的問題，使其在成長的過程中逐漸形成自我檢討的習(xí)慣。

教師學(xué)不檢討既是一種現(xiàn)實，也是一種問題。只有教師能夠坦誠地面對自身的不足，并不斷反思和改進，才能提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。教師學(xué)不檢討的問題需要學(xué)校、教師本人以及教育部門共同合作，通過培訓(xùn)、改革和評估等措施，逐步解決。只有這樣，我國教育事業(yè)才能邁上一個新的臺階。

罵老師的檢討書【篇2】

關(guān)于2016打老師檢討書

關(guān)于2016打老師檢討書篇一：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。

早在幾年前，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，不允許老師們在節(jié)假日給學(xué)生們補課。但是我看到假期滿大街背著書包的學(xué)生時，看到很多渴望我?guī)椭麄兒⒆犹岣叱煽儗ξ姨岢鲆髸r，看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時，我忘卻了所有，眼里只有學(xué)生和家長，以至于把校長您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補過課，但這次我真的錯了，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯。在此，我為自己犯的錯而檢討，也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時候沒有認真的聽而檢討，盡管校長在例會上講過不止一次不允許補課，以及近來對教師的一些規(guī)范和趨勢的傳達，我都沒有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺，只顧幫助孩子們學(xué)習(xí)而忘卻了占用孩子們玩耍的時間而檢討!

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在六年級后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進度而多上了課，我感到非常慚愧!作為一名教師，這就是一種不負責(zé)任的行為，我為自己這種不負責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的。

另外，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認可的六年級學(xué)生的任課教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足。教師是一個神圣的職業(yè)，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭;是連接知識與學(xué)生的“橋梁”;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證，今后再不犯類似的錯誤。經(jīng)過我自己的深刻反思，認為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規(guī)。今后將做到以下幾點：

1、作為一名教師，應(yīng)該認真的備寫教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課;讓每一個學(xué)生都不掉隊，不必再參加各類補習(xí)班。

2、認認真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù);

3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。

我的工作錯誤已是不爭事實，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我平時見識少，看書，讀報，電視新聞看的少的問題。請領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規(guī)章制度，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)，教學(xué)生們怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣，認真輔導(dǎo)，耐心講解，在學(xué)習(xí)和生活上，多多幫助學(xué)生。

做好一名小學(xué)教師，做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng)，教師的言行舉止時刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真?zhèn)湔n，按時批改作業(yè)，熱愛教育忠于職守，熱愛學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，以身作則，為人師表!

同時，我也深深得認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身?所以此后，我一定嚴格要求自己。

我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況!請領(lǐng)導(dǎo)相信我!

檢討人：

20xx年x月x日

關(guān)于2016打老師檢討書篇二：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、英語老師：

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了!我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。 老師!我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學(xué)校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當(dāng)時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下，對我仁慈教導(dǎo)。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討。

今后我要嚴格遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。

今后的悔改措施：

第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。 第二，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認真學(xué)習(xí)，爭取同良好的成績，一點一滴地爭取老師的原諒。

檢討人：

20xx年x月x日

關(guān)于2016打老師檢討書篇三：

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生：

你們好，

我懷著無比慚愧的.心情遞交這份教學(xué)工作嚴重失職的檢討書。20xx年x月x日星期五中午，在一年級語文試卷講評課中，因為陳孝天同學(xué)不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰想這一鞭子落在陳同學(xué)的眼皮上導(dǎo)致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發(fā)后我當(dāng)即聯(lián)系其家長前往水槎醫(yī)院，其后又送往縣人民醫(yī)院做X光及CT檢查。 盡管結(jié)果表明陳孝天同學(xué)的眼睛沒受到傷，但給陳同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成，給其家人帶來的傷害也已經(jīng)造成，作為一名人名教師我沒有做到關(guān)愛學(xué)生，為人師表。教育行風(fēng)整頓三番五次強調(diào)不得體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)也在校例會上多次強調(diào)，而我卻無視學(xué)校的要求。

在對自己的行為給學(xué)生和家長帶來傷害深感不安的同時，我也對自己思想深處的動機和根源做了反思：

首先：農(nóng)村學(xué)校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大，他們對小孩溺愛、袒護，使這些“未來的花朵”不懂什么是文明禮貌，更談不上遵守學(xué)生行為規(guī)范，遵守學(xué)校紀律。一旦長期在家里養(yǎng)成習(xí)慣，一年級半個學(xué)期的學(xué)校教育，是難以改變和糾正的?？蛇@樣的學(xué)生如果不教育好，班上其他學(xué)生就會被“赤化”，為管好和教育好這部分學(xué)生，我就產(chǎn)生了錯誤的“動武”念頭，愚蠢的將法律和師德拋諸腦后

其次，受“嚴師出高徒”的傳統(tǒng)觀念的影響，我沒有意識到，身為人民教師，在履行教學(xué)職責(zé)的過程中，對學(xué)生不采取正確的教育方式，而進行體罰，反而會侵害學(xué)生的身體健康權(quán)。

最后，不管我的出發(fā)點是多么的為了學(xué)生好，都不能體罰，這種行為不僅嚴重損害教師的行象，也對學(xué)生的心靈造成極大傷害，學(xué)生犯錯誤，我應(yīng)耐心詢問原因，或通知家長教育，學(xué)生是教育出來的，而不打出來的。我的行為違背了教師的職業(yè)道德，同時是我國教育法律、法規(guī)不允許的。特別是體罰學(xué)生會惡化師生關(guān)系，影響到學(xué)生對老師的信任，影響到教師對學(xué)生的教育效果，并造成惡劣的社會影響。

經(jīng)過龍校長及各位領(lǐng)導(dǎo)的懇切教誨及自身反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上存在的問題與不足，辜負了領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)懷，“十年樹木百年樹人”教育是長期而緩慢的過程，這個過程急不得，否則可能會毀了孩子的一生，至那時可就追悔莫及。 如今我己認識到自己的錯誤，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長再給我一次機會，我保證，在今后的教學(xué)工作中，決不再犯類似的錯誤，帶好我的班級，謝謝!

檢討人：

20xx年x月x日

罵老師的檢討書【篇3】

幼兒園教師檢討書

親愛的家長們和領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我是XX幼兒園的一名教師，我在此向各位家長們和領(lǐng)導(dǎo)道歉，同時也向自己表達了認錯和檢討的態(tài)度。我深知我的責(zé)任重大，作為一名幼兒園教師，我應(yīng)該承擔(dān)起培養(yǎng)與教育孩子們的重任。最近我意識到我在教學(xué)和管理中存在一些問題，我和家長們一樣，希望通過這份檢討書，來反思和改正這些錯誤，以提升我的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。

我認識到我在與孩子們的溝通上有所欠缺。我意識到，好的溝通是建立良好師生關(guān)系的前提，對于幼兒尤為重要。我有時沒有耐心傾聽他們的需求和觀點，也沒有充分表達我的思想和期望。這樣的溝通不暢會帶來誤解和斷裂，影響了孩子們對我的信任和敬愛。我意識到這是我教育與引導(dǎo)他們的基礎(chǔ)，我應(yīng)該主動關(guān)注孩子們的情感和需求，耐心傾聽他們的心聲，及時給予他們肯定和鼓勵。

我反思了自己對于課程內(nèi)容的設(shè)計和實施。我認識到教學(xué)是一門藝術(shù)，需要根據(jù)幼兒的興趣、能力和發(fā)展階段，精心設(shè)計和安排課程。我時常按照自己的理解和便利，忽略了孩子們的個體差異和特點。我沒有真正深入了解他們的內(nèi)心世界和需求，沒有創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動，沒有激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我意識到這是我教學(xué)能力和教育質(zhì)量的選擇方面的不足，我要更加注重個體差異，細致觀察幼兒，并根據(jù)他們的需求和優(yōu)勢，量身定制課程內(nèi)容和教學(xué)方法。

我意識到我在班級管理上有所疏漏。班級管理是保證教學(xué)秩序和減少問題行為的重要手段，我應(yīng)該全面了解班級學(xué)生的特點和需求，并制定合理的規(guī)章制度，以維護學(xué)生和教師的權(quán)益。我有時在組織活動和調(diào)節(jié)學(xué)生之間的關(guān)系時，出現(xiàn)了一些困難。我沒有充分關(guān)注到學(xué)生間的沖突和問題行為，沒有及時采取有效的干預(yù)措施，導(dǎo)致問題逐漸擴大。我意識到這是我工作態(tài)度上的不負責(zé)任和管理技巧上的不足，我要提高敏銳度，增強溝通和解決問題的能力，積極主動地維護班級和睦。

我檢討和反思了自己在工作中的態(tài)度。作為一名教師，我應(yīng)該時刻保持積極進取和學(xué)習(xí)的心態(tài)。我有時會情緒低落或心態(tài)急躁，對待工作和學(xué)生產(chǎn)生消極情緒。這樣的心態(tài)會影響到我和孩子們的互動與溝通，降低教學(xué)和管理的質(zhì)量。我意識到這是我自身情緒管理和心理調(diào)適能力的不足，我要提升自己的抗壓能力，并通過積極的態(tài)度和優(yōu)秀的工作效率，成為孩子們的榜樣。

我深刻反思了自己在幼兒園教學(xué)和管理中存在的問題，并通過這份檢討書向家長們和領(lǐng)導(dǎo)表示歉意。我將以此為契機，增強自身的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。我將更加關(guān)注孩子們的需求和差異，與他們建立良好的師生關(guān)系。我也將精心設(shè)計和實施個性化的課程內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我將加強班級管理和問題解決的能力，提升情緒管理和心理調(diào)適的技巧。我相信，通過不斷的自我反省和改進，我能夠成為更好的幼兒園教師，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻更多。

謝謝大家的關(guān)注和支持！

XX幼兒園教師

罵老師的檢討書【篇4】

教師走訪檢討書

近期，我校組織了教師走訪活動，旨在加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平。通過此次活動，我深刻地認識到了自己在教學(xué)工作中存在的不足和問題，并對自己的教育教學(xué)理念提出了進一步的探索。在此我將具體分析自己存在的問題，并制定改進措施，以更好地為學(xué)生服務(wù)。

我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上掌控能力不足。通過走訪活動中觀摩了一些優(yōu)秀教師的課堂，我發(fā)現(xiàn)他們能夠嫻熟地應(yīng)對各種復(fù)雜的教學(xué)情況，運用多種教學(xué)方法有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。相比之下，我對于學(xué)生的行為管理較為被動，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生注意力不集中、課堂秩序失控等問題。因此，我打算進一步研究學(xué)生行為管理的方法，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)策略，提高自己在課堂上的掌控能力。同時，我還計劃加強對學(xué)生個體差異的理解，關(guān)注他們的興趣、愛好和特長，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

我意識到自己在教學(xué)設(shè)計方面存在不足。通過走訪活動，我看到了許多教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計，這些設(shè)計既能夠引發(fā)學(xué)生的興趣，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。相比之下，我在教學(xué)設(shè)計上缺乏創(chuàng)新和差異化，課堂內(nèi)容較為枯燥，缺乏趣味性。為了改變這種狀況，我打算加強對學(xué)科內(nèi)容的研究，更新教材知識，充實自己的教育教學(xué)素養(yǎng)。同時，我還計劃利用多種多樣的教學(xué)資源，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力，使他們在學(xué)習(xí)中能夠主動參與和積極思考。

我也發(fā)現(xiàn)自己在與家長和學(xué)生的溝通中存在一定問題。在走訪過程中，我了解到一些優(yōu)秀教師是通過與學(xué)生和家長積極溝通、建立良好的師生關(guān)系來提高學(xué)生成績和學(xué)習(xí)興趣的。而我在與家長和學(xué)生的溝通中往往只是簡單地告訴他們學(xué)生的表現(xiàn)和問題，缺乏深入的交流和互動。因此，我打算加強與家長和學(xué)生的聯(lián)系，主動了解他們的需求和關(guān)注點，并相應(yīng)地制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和輔導(dǎo)方案。同時，我還計劃邀請家長參與課堂觀摩和交流活動，增強與家長的合作，形成良好的家校共育氛圍。

通過教師走訪活動，我深刻地認識到了自己在教學(xué)工作中存在的問題和不足。在今后的工作中，我將積極采取措施改進自己的教育教學(xué)方式，增強自己的教學(xué)能力。同時，我也會不斷努力完善自己的師德師風(fēng)，做一個有責(zé)任心、有愛心的教師，以更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。

罵老師的檢討書【篇5】

尊敬的xx：

您好!

我利用周末時間給學(xué)生補課，當(dāng)時由于蒲勝在和平買的房子沒有租出去，我們就在周末給文一與文三班的'學(xué)生補課，我所教的學(xué)生共有8人，補課時間從x月x日開始一直到x月x日，每個學(xué)生收取共計xx元左右，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時真的是利欲熏心，我真的不該把我們教的學(xué)生帶到外面去補課，我已經(jīng)對不起老師這個職業(yè)，現(xiàn)在我把學(xué)生的學(xué)費退還，這件事情違背了起碼的道德原則，我真的錯了，尊敬的張校長，您這么多年來一直在教育我、栽培我，我也的確對您和咱們學(xué)校建立了深厚的感情，我懇請校長您能給予我一次機會，我將努力把我的缺點改正，把我的工作做好。

尊敬的張校長，在我的內(nèi)心里，我一直把您當(dāng)作一位慈祥的父親。記得我從河西成功學(xué)校離開之后，我心里一直在想念咱們學(xué)校。我第二次回來時，是您的寬容讓我繼續(xù)留在了這里，您對我的恩德讓我終生難忘!您對我的諄諄教誨我終生受益!我忘不了成功對我的培養(yǎng)，沒有成功就沒有我的今天。我內(nèi)心充滿了對成功的感激之情，如果離開了成功，結(jié)果我真的不敢去想，也無法想象，我不知道自己該何去何從，張校長，我真的錯了，我這次是真的認識到自己的錯誤了，您對我怎么處罰都不過分，我也甘心情愿的認罰，只是我真心的懇求您，給我留在成功的機會，因為我真的需要這份工作，離開了成功，我感覺自己真的無處可去。

千言萬語，萬語千言，張校長，我錯了，我是真的錯了，請求您，給我機會，給我留在成功的機會，如果您能給我這次機會，我一定好好珍惜，也加倍努力，全心全意的投入教學(xué)工作，愛學(xué)生，愛成功，再一次懇求張校長，懇求張校長給我機會，我將銘記終生，感激不盡。

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

罵老師的檢討書【篇6】

數(shù)學(xué)老師檢討書

親愛的學(xué)生們：

大家好！今天我想借此機會，寫一封檢討信給大家。最近的數(shù)學(xué)課堂，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面做得并不理想。我為此深感內(nèi)疚，并對我在教學(xué)中的不足做出如下的反思和改進。

我得承認我在課堂上有時會因為時間緊迫而匆忙地講解知識點，導(dǎo)致有些同學(xué)無法跟上。有時候我的解題步驟也不夠清晰，容易讓同學(xué)們感到困惑。我理解這會增加大家的學(xué)習(xí)負擔(dān)，為此我深感愧疚。

作為你們的數(shù)學(xué)老師，我應(yīng)該負責(zé)教會你們知識，幫助你們提升數(shù)學(xué)能力。但現(xiàn)在看來，我在這方面還需要加強。因此，我將采取一些措施來改進我的教學(xué)方式。我會更加耐心地給予同學(xué)們解答。不論有多少重要的知識點，我將確保大家都徹底理解它們。我會注重課堂互動，鼓勵同學(xué)們提出問題，并積極參與討論。這樣一來，可以一起共同解決問題，提升大家的數(shù)學(xué)能力。

我也深感，平時的作業(yè)有時過于簡單，缺乏挑戰(zhàn)性。這樣的情況無法激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。我很抱歉讓大家感到乏味。為此，我將改變作業(yè)的設(shè)計，提供更多有趣而有挑戰(zhàn)的題目，使大家在完成作業(yè)中體會到成就感。

另外，我發(fā)現(xiàn)根據(jù)每位同學(xué)的優(yōu)勢，量身定制輔導(dǎo)計劃的重要性。每個人的學(xué)習(xí)方法和進步速度是不同的，有些同學(xué)可能需要額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。我會盡量為每個學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)，適應(yīng)大家的學(xué)習(xí)特點，確保每個學(xué)生都能有所收獲。

作為數(shù)學(xué)老師，我也要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。我會積極參加教育培訓(xùn)，提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。同時，我也會與其他老師進行交流，共同分享經(jīng)驗和教學(xué)方法。通過這些方式，我相信我能給大家?guī)砀玫臄?shù)學(xué)教學(xué)。

我想向所有同學(xué)道歉。我很抱歉給你們帶來的不便和困惑。你們是我教學(xué)路上的伙伴和朋友，我希望能一起進步。希望你們能夠給我一次機會，讓我證明我能夠做得更好。

非常感謝你們，希望你們能夠理解和支持我。相信一起努力，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)定會取得更好的成績！

最誠摯的問候！

數(shù)學(xué)老師

罵老師的檢討書【篇7】

辱罵老師的檢討書

親愛的老師：

在這封檢討書中，我想向您誠摯道歉。在最近的一次課堂上，我說了一些非常不應(yīng)該說的話，并且對您進行了辱罵。我深深意識到我的言行對您造成了傷害，我為此感到非常后悔和內(nèi)疚。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地敘述我當(dāng)時的想法和行為，以期確切地反映出我的過錯。

當(dāng)時，我很叛逆和情緒低落。無論是學(xué)業(yè)上的壓力還是個人問題的困擾，這些都在我心中積攢了很長時間。由于缺乏一個良好的情緒調(diào)節(jié)機制，我變得易怒和沖動。那天，您提了一個問題，我在想答案的時候感到非常煩躁。而當(dāng)您指出我的錯誤時，我便隨即失控了。

我不應(yīng)該辱罵您，我知道這是一個不可原諒的錯誤。作為我的恩師和教育者，您用心教導(dǎo)我們，付出了自己的時間和精力。您給予我溫暖、理解和支持，提供了寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我受益匪淺。我對您的敬愛和感激之情被一時的情緒所掩蓋。我希望您相信我的真誠，我真心悔過并向您致以最誠摯的歉意。

辱罵在這一瞬間似乎是情緒發(fā)泄的唯一出口，然而它只是將問題推向了更糟糕的境地。我的錯誤不僅傷害了您，也傷害了我的同學(xué)們。我辜負了他們對我的期望，失去了他們的尊重和信任。而且，我的不當(dāng)言行也為整個學(xué)校樹立了一個消極的榜樣，影響著校園氛圍和和諧。

為了消除此種負面影響，我將采取積極的措施來重新塑造我的形象。我要對那次辱罵事件向您個人和全班同學(xué)誠懇道歉。我會在課后找您談話，向您表達我的悔意并保證不會重蹈覆轍。同時，我也會向其他受到我的言行沖擊的同學(xué)們道歉，希望能夠重新獲得他們的信任。

我也認識到我長期以來的情緒問題需要得到解決。我將積極尋求專業(yè)的心理幫助，以便有效管理自己的情緒和壓力。我會學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)的技巧，以免再次陷入沖動和激動的狀態(tài)。我也會尋找積極的發(fā)泄方式，例如鍛煉身體和參加興趣班活動，以緩解壓力并保持良好的心態(tài)。

我將從這次事件中吸取教訓(xùn)，將其作為我的成長機會。我會以更謙遜的心態(tài)對待老師和同學(xué)們，尊重他人的努力和付出，認真對待學(xué)習(xí)，改變自己的不良習(xí)慣。我深感愧疚，但同時也深信，只有通過反思和積極的改變，我才能重新贏得大家的尊重和信任。

再次誠摯道歉。衷心希望您能夠接受我的道歉，并愿意給我一個機會重新開始。我會努力改正自己的行為，做一個有素質(zhì)的學(xué)生，有一顆正確的心態(tài)。感謝您一直以來的關(guān)懷和教導(dǎo)，也請您相信我對此事的真誠悔過和決心改過。

此致

敬禮

學(xué)生：(留空)

日期：(留空)

罵老師的檢討書【篇8】

叫老師名字檢討書

尊敬的各位老師：

您們好！

我是您們的學(xué)生，通過這篇檢討書，我想要向您們表達我對自己在課堂上的一些不當(dāng)行為表示深深的歉意。我深感懊悔，并決心改正我的錯誤，以此重獲您們的信任和尊重。

我要反思的是對老師的稱呼問題。作為學(xué)生，我知道應(yīng)以恭敬的態(tài)度稱呼老師，因為這是一種對師長的尊重。在過去的一段時間里，我時常在課堂上叫您們的名字，而沒有用尊稱稱呼。這是我的不對之處。

我從小學(xué)接受的教育中就了解到，叫老師名字是一種不恰當(dāng)?shù)男袨?。在的傳統(tǒng)文化中，對老師應(yīng)抱有崇敬之心。在學(xué)校，我應(yīng)該學(xué)習(xí)正確的尊敬師長的方式，包括稱呼老師時的禮貌用語。僅僅叫老師的名字，不僅是對師長的不敬，也是對自己素質(zhì)的一種否定。

在我的記憶中，曾經(jīng)有位老師特別注重師生之間的關(guān)系。她經(jīng)常對強調(diào)尊敬師長的重要性，并且提醒應(yīng)該稱呼老師時使用適當(dāng)?shù)淖鸱Q。盡管我聽到了她的教誨，但我并沒有真正理解其中的意義。這也正是我去年開始在課堂上叫您們名字的原因。

在我作出這個錯誤行為的時候，我沒有意識到這樣做是對您們辛勤教學(xué)的不尊重。我也沒有意識到我的行為可能會對您們的信任感產(chǎn)生負面影響。我現(xiàn)在深感懊悔并且對我的行為感到非常后悔。

通過這個檢討，我意識到為何叫老師名字是一種錯誤行為。我意識到，叫老師的名字并不能減少之間的距離，反而有可能導(dǎo)致師生之間的隔閡。尊稱老師是表達我對您們尊重的一種方式，也是我對自己樹立良好形象的一種體現(xiàn)。

我承諾將改正我的錯誤，恢復(fù)對老師適當(dāng)?shù)姆Q呼。我會時刻提醒自己在課堂上應(yīng)該注意自己的言行。我會主動向您們道歉，并請您們給我一個改正的機會。我相信，通過我的努力，我能夠重新贏得您們的信任。

尊敬的老師們，您們是我的榜樣，是我學(xué)習(xí)的榜樣。您們的言行舉止一直對我產(chǎn)生著積極的影響。我將以您們?yōu)榘駱樱瑫r刻保持對師長的尊重，以及與他人之間的友善與和諧。

請接受我由衷的歉意，并謝謝您們對我的寬容和支持！

我相信，通過我的努力改正錯誤，之間的關(guān)系將更加緊密和諧，我也能夠更好地學(xué)習(xí)，進步。

再次向您們表示由衷的歉意！

謝謝！

學(xué)生：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

罵老師的檢討書【篇9】

教師早退檢討書

尊敬的校級、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是某某學(xué)校的某某老師，我本次給您寫這份檢討書是因為我意識到了自己在工作中的錯誤，并決心改正這些錯誤，以更好地為學(xué)生服務(wù)。

事情發(fā)生在上個星期五的晚上，那天是學(xué)校進行家長會的日子。由于心情愉悅，我早早結(jié)束了課堂上的工作，并沒有如往常一樣認真完成工作內(nèi)容。在家長會開始之前的十五分鐘，我意識到我的工作沒有做完，于是急忙整理材料，匆匆離開辦公室。正當(dāng)我向家長會會場趕去的途中，接到了家長會已經(jīng)開始的通知，我內(nèi)心一陣后悔。當(dāng)時，我急于到達會場，沒有通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事，也沒有給家長一個交代。

當(dāng)我到達會場時，我看到滿座的家長，他們投來一瞥之后的目光，仿佛在說：“這位老師好像遲到了吧？”在心里，我深深地感到羞愧和愧疚。我意識到，這是我自己管理不善，工作態(tài)度不端正的結(jié)果。

深思熟慮之后，我決定向您和全體領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生們誠摯地道歉。請允許我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作如下承諾：

我深刻反思這次早退行為帶來的消極影響。我的行為給學(xué)校帶來了不良影響，我對此深感抱歉。在今后的工作中，我將端正態(tài)度，堅持嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我將更加有效地組織工作，不會再讓自己的行為對他人造成影響。

我意識到作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)以身作則，始終以學(xué)生的利益為出發(fā)點。上述早退行為說明了我對工作的不負責(zé)任態(tài)度，我將從改進自己做起。我會更加努力投入到備課和授課中，不辜負學(xué)生家長對我的信任。同時，我還會加強與學(xué)生家長的溝通，建立良好的合作關(guān)系。

我向全體學(xué)生及家長表示深深的歉意。我的不負責(zé)任行為打破了教師與家長、學(xué)生之間的信任，給他們帶來了失望和疑慮。我將通過認真教學(xué)和良好心態(tài)來贏得學(xué)生和家長的信任，給他們一個良好、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事們，在這里我真誠向您們表達我的歉意和懊悔之情。我承認自己的問題和不足，并愿意接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的批評與指導(dǎo)。我會對自己的行為負責(zé)，改正錯誤，恢復(fù)對學(xué)校、家長和學(xué)生的信任。

我誠心向您保證，我會以嚴謹?shù)膽B(tài)度、認真的工作態(tài)度面對工作，不辜負學(xué)校對我的支持與信任。同時，我希望能夠得到大家的包容和諒解，給我一個重新做人的機會。我相信通過自我檢討和改正，我能夠成為一名更優(yōu)秀、更負責(zé)任的教師。

再次向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事們表示我對此次早退行為的歉意，并向大家保證，我會竭盡全力彌補自己的過失，做一名更好的教師。

小編感謝您的閱讀！

某某學(xué)校某某教師

日期：

把老師罵了寫檢討書十四篇

伴隨著自我的緩慢成長，如果想要悔過的話是需要寫檢討書的。當(dāng)一個人通過自我反省，自我檢討，形成了良好的習(xí)慣，就會發(fā)現(xiàn)你比以前更有活力，檢討書名稱對于我們還有哪些重要的作用呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為您精選的“把老師罵了寫檢討書”一定能夠讓您滿意，請盡情閱讀并參考這篇文章！

把老師罵了寫檢討書【篇1】

尊敬的園長：

您好！

對不起，我要向您賠禮，我作為一個老師平常都在要求著同學(xué)們要留意時間不要遲到，可是今天我竟然自己都沒有做到這點，自己在上課的鈴聲響了好一會兒小好友都在教室都坐了半天了，才急匆忙地趕到教室，頭發(fā)還亂糟糟的沒有留意老師的形象。我作為一名老師遲到了，不僅僅違反了我們幼兒園對老師的工作要求，還影響了同學(xué)們的正常上課，耽擱了小好友們的'時間，最重要的是我是一名幼兒園的老師，我的一言一行都在影響著小好友，我自己的不守時不守信很可能給他們帶一個不好的頭，要是他們模擬到了我這個錯誤的話，我就錯誤究竟了，不僅對不起我老師的這個身份，還是對不起家長的囑托。

雖然我今天的遲到是由于昨天晚上家里孩子生病勞碌到很晚才睡，睡眠缺乏所以早上才起床晚了遲到的，但是我明白無論是由于什么樣的原因，作為一個員工都不應(yīng)當(dāng)上班遲到的，更何況我還是一個老師，這個職業(yè)就更加不應(yīng)當(dāng)犯這樣的錯誤了，所以我必需要主動成認錯誤，必需要向園長您賠禮，無論您是批判我還是扣我的工資我都接受。再次之外，我還要認真檢討我這次的錯誤，發(fā)現(xiàn)自己身上的毛病，趕快改正讓自己以后都不要再上課遲到了。

1、我不應(yīng)當(dāng)不留意時間問題的，連要上班了都不明白，導(dǎo)致自己起晚了讓自己教課遲到。所以以后我肯定要嚴格自己，在鬧鐘響了以后就必需要起床，無論有沒有睡夠都要記得自己工作職責(zé)。

2、我應(yīng)當(dāng)端正自己的職業(yè)意識，我是一名老師，我要做好模范作用，千萬不能自己做不到自己說下的規(guī)章，不然老師都做不到遵守規(guī)章同學(xué)就更加沒有這個意識了。而且是一名負責(zé)小好友的幼師，小好友的這個年紀特別愛模擬是習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，我肯定要教會他們養(yǎng)成好的習(xí)慣肯定要有強的時間觀念。

如今我已經(jīng)深深地陷入了自己遲到的錯誤當(dāng)中了，我明白自己犯了不應(yīng)當(dāng)?shù)腻e誤，所以我在心里始終告知自己，這必需是我最終一次遲到了，我必需要遏制住這個勢頭！同時我還要在班上跟同學(xué)們賠禮，告知他們老師今天遲到是不對的事情，告知他們以后千萬不要遲到，也告知他們犯了錯誤肯定要主動成認，千萬不能找借口！

此致

敬禮！

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

把老師罵了寫檢討書【篇2】

作為犯下錯誤的學(xué)生，我不得不寫下這篇檢討書。我深深地感到自己的愧疚和懊悔，因為我在最近的一次事件中犯下了嚴重的錯誤。在這次事件中，我不僅對老師說了一些十分傷人的話，而且還藏頭詩罵了老師。這種行為不僅令我自己感到羞愧，而且也給老師帶來了極大的傷害。在此，我向我親愛的老師表達最誠摯的道歉，同時我也向全班同學(xué)公開承認自己的錯誤。

事情的起因是在一次課堂上，我情緒失控地和老師發(fā)生了爭執(zhí)。當(dāng)時我覺得自己被冤枉了，而且老師也沒有聽取我的解釋，于是我情緒激動地說了一些沖動的話。我深知這種行為是不可原諒的，因為老師是我們的尊師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我對老師說出傷人之言是極其不尊重的行為。更讓人難以原諒的是，我在私底下還寫了一首藏頭詩，用盡了所有惡言毒語來罵老師。這種行為是對老師的侮辱，也是對我自己良知的踐踏。

我深知自己的錯誤有多么嚴重，我在這篇檢討書中沒有任何避諱，因為我知道我必須面對自己的過錯，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我的行為不僅嚴重傷害了老師的感情，也波及了整個班級的氛圍。我意識到，無論我的動機如何，我的行為都是不可原諒的，我必須承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，并做出補救措施。

我誠摯地向老師道歉。我對您說出的那些傷人的話深感抱歉，我明白言語的傷害有時會比實際的打擊更加深遠。我向您保證，今后我會更加尊重您，更加認真對待學(xué)習(xí)，努力提高自己。我不會再重蹈覆轍，再犯同樣的錯誤。我希望您能夠原諒我的過失，給我一個改過自新的機會。

我希望向全班同學(xué)公開承認我的錯誤。我深知自己的行為不僅僅是對老師的侮辱，也是對整個班級的傷害。我愿意承擔(dān)由此帶來的所有負面影響，并為自己的過失向同學(xué)們道歉。我希望同學(xué)們能夠原諒我的過錯，并一起努力改善班級的氛圍，營造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我向自己鄭重承諾，我會從這次錯誤中汲取深刻的教訓(xùn)，努力避免再犯同樣的錯誤。我會更加謹慎地言行舉止，更加尊重老師和同學(xué)，更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。我希望自己能夠成為一個品德高尚，行為端正的學(xué)生，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，努力奮斗，做一個對社會有用的人。

在此，我最誠摯地向老師和同學(xué)們道歉，同時也向自己鄭重承諾。我相信在大家的幫助和理解下，我一定能夠戰(zhàn)勝自己的過失，走上一條正確的道路。

把老師罵了寫檢討書【篇3】

尊敬的教研室領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

今天，我們懷著深深的歉意和愧疚，為我倆早退的行為作深刻的檢討！

5月15日，我倆代表學(xué)校到棉紡路小學(xué)參加區(qū)“多彩課堂文化節(jié)”，在聽了兩節(jié)課后，就在二樓樓梯處等待組織方安排下一環(huán)節(jié)的活動。我們等待一會，未見引導(dǎo)人員和指示性標語，就以為活動結(jié)束了，看著有人離開，我們也隨波逐流，離開了。

今天，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評教育，我們認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深的愧疚和不安！在此，我們滿懷懊悔寫下這份檢討書，以表達我們對在這次重要活動中早退的不良行為的深刻反省以及再也不早退的決心！

作為老師，我們經(jīng)常教育學(xué)生上課不遲到不早退，但是我們卻連最基本的都沒有做到。事后，我們冷靜的想了很久，認識到必須要為自己的錯誤行為承擔(dān)后果。

我記得當(dāng)學(xué)校找到我們倆時，我們還莫名其妙，不知道錯在哪里。經(jīng)張校長提醒才明白，原來早退了！既然錯了，寫就寫唄。蔡老師是大姐，自然不能讓她寫，我一口承擔(dān)了這個不光彩的任務(wù)。第二天就拿著洋洋灑灑兩大頁檢討去和蔡老師一起找張校長蓋章，她看后，說：“寫得挺深刻，以后可別犯類似錯誤了?！蔽覀z點頭如小雞啄米。

xx年x月x日

把老師罵了寫檢討書【篇4】

1、罵老師的檢討書

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導(dǎo)致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會導(dǎo)致自己聽不到老師強調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

2、罵老師的檢討書

尊敬的老師：

今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然因為一點小事情罵了老師，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還罵老師，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導(dǎo)致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學(xué)習(xí)生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學(xué)生。

下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學(xué)校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證絕對不會有類似事件發(fā)生。

這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當(dāng)初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

3、罵老師的檢討書

尊敬的老師：

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長，該當(dāng)重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀！

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識??！

此致！

4、罵老師的檢討書

尊敬的王老師：

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤！

這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻的表率，沒有一位老師不愛護自己的學(xué)生，王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有用心體王老師對我們的付出、奉獻和愛護。

由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學(xué)千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良

好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應(yīng)該，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。

我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。對不起,老師!我知道，老師對于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在今后學(xué)校的我，會以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。謝謝尊敬的老師！

此致

敬禮！

檢討人：

20XX年2月28日

5、罵老師的檢討書

尊敬的老師：

您好!對不起，我傷害了您，實在很抱歉，我沒有尊師重道，我很后悔，我感到很自責(zé)，我對于自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書。

經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長，該當(dāng)重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!我一定會改正自己的錯誤，提高自己的素養(yǎng)，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

此致!

把老師罵了寫檢討書【篇5】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

身為一名光榮的人民教師，我很抱歉昨天讓上課遲到這種不光彩的事情發(fā)生在自己身上，當(dāng)我遲到趕到教室時，面對講堂下無一缺席的學(xué)生時，我真的感覺羞愧難當(dāng)。雖然孩子們非常善解人意，沒有責(zé)怪我這個失職的老師。但我還是在下課后，在備課間里對本次的行為進行了認真的反思，并懷著愧疚的心情寫下這封檢討書，請您過目。

當(dāng)我遲到后趕到教室，面對講堂下無一缺席并在認認真真的預(yù)習(xí)本節(jié)課要教的新內(nèi)容的孩子們時，我是感到欣慰感動的同時，又覺得十分羞愧。面對孩子們的原諒和理解，這讓我感到更加難過。就連同學(xué)們也知道要準時上課，我這個老師卻沒有做到，這不是給孩子們做出一個壞榜樣嗎？每每想到這里，我就十分的自責(zé)。老師本來就是傳教知識和人生道理的職業(yè)，我卻將這種不好的風(fēng)氣帶進校園，帶進了班級里，我有失一個作為老師的職責(zé)。幸而孩子們是懂事的，并沒有學(xué)到我這個臭毛病。就算不為了我自己，為了同學(xué)們能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我會保證這件失職的行為絕對不會有第二次了。

身為老師除了教書以外，教同學(xué)們?yōu)槿颂幨酪彩峭戎匾?。想要同學(xué)們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，首先我們老師必須也要有這個良好的習(xí)慣，這樣才更具有說服力?？赵挼拇蟮览硗炔簧弦粋€榜樣的力量，這次我沒有樹立一個作為老師該有的為同學(xué)做出的榜樣，反而弄巧成拙的起了反面作用，所以我為自己本次上課遲到的事情感到十分抱歉和自責(zé)。

在接下來的教學(xué)工作中，我一定會保持一貫的教學(xué)方法和方針，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，為學(xué)校的教學(xué)活動不斷貢獻自己的一份力量。我也會本著以學(xué)生為主的教師觀，好好教導(dǎo)自己班級上的學(xué)生，在提高他們學(xué)習(xí)成績的同時，教會他們養(yǎng)成良好的品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后我再次承諾，我以后不會在發(fā)生此類事情，如果有請一定嚴厲的責(zé)罰我，謝謝！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

把老師罵了寫檢討書【篇6】

尊敬的老師：

您好！

我是xxx。這次的事情，我真的感到萬分的抱歉！我在您的課堂上犯下了這樣的錯誤，但是卻還在您教導(dǎo)我的時候，向您頂嘴，對此，我感到萬分的后悔和慚愧。在認識到了自己的錯誤和問題后，我就一直想向您道歉。但是苦于難以學(xué)習(xí)時間緊湊以及我個人的慚愧心理，也不知道怎么向您說。如今，只好以這份檢討書來代替我傳達：“真的非常抱歉，x老師，我對自己的錯誤行為感到萬分的后悔，望您能原諒。”

回顧這次的錯誤，我因為在上課時趁您板書做小動作被您發(fā)現(xiàn)而遭到批評。但是在當(dāng)時，我應(yīng)該也算是“惱羞成怒”，思想也非常的混亂，在您的教導(dǎo)下，我居然以一些毫無關(guān)系的小事為借口頂撞您！并且還不依不饒的和您吵了起來！現(xiàn)在想想，我真的恨不得將今天重新再開始。但是，時間不走回頭路，世界上，也沒有后悔藥能買，我當(dāng)時的錯誤，都化成了我如今的后悔和慚愧。真的非常抱歉。

當(dāng)然，在此次的問題之后，我立刻對自己在這次錯誤，進行了和深刻的檢討。在對自己的`嚴格檢討中，我才漸漸的對自己犯下的錯誤有了認識。作為一名學(xué)生，我們在您和其他老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)知識，了解人生。我們本該尊敬您，尊敬所有教導(dǎo)我們的老師。但是，因為我頂撞老師了，違反了校規(guī)。這是極不應(yīng)該的。我錯了，真誠的向大家承認錯誤，并愿意作出深刻檢討。

我因為頂撞老師，違反了校規(guī)。這一切，對于我一個學(xué)生來說，真的有些沖動，也有些過分。我這種缺乏正確的認識，采取無所謂的態(tài)度，是不對的。

我很羞愧，這是很不好的行為，我一定堅決改正。其實這件事情反映了我平時就沒有把學(xué)習(xí)放在心上，自由散漫，現(xiàn)在想起來很丟人，辜負了老師和同學(xué)們的希望。給自己的聲譽造成影響。

今后我一定改掉不良的習(xí)慣，在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下

1、認真學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握各科知識;

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，以優(yōu)異成績回報父母和學(xué)校;

3、絕對不再出現(xiàn)頂撞老師，如有出現(xiàn)，甘愿接受任何處罰。

4、加強學(xué)習(xí)，爭取做一個優(yōu)秀的學(xué)生。請大家原諒我，并且給與我很好的幫助!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

把老師罵了寫檢討書【篇7】

尊敬的老師：

您好！

對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違反校規(guī)，我辱罵老師，擾亂了班級秩序，給同學(xué)帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學(xué)的時候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重師長，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的'一片苦心。

我今天給學(xué)校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

我這樣做，造成了以下后果：

1、讓老師擔(dān)心。

一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應(yīng)該，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。

對不起，老師！我知道，老師對于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在今后學(xué)校的我，會以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任抹黑。

無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。謝謝尊敬的老師！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

把老師罵了寫檢討書【篇8】

尊敬的學(xué)校：

對于今年中級執(zhí)法資格考試我所監(jiān)考的考場內(nèi)出現(xiàn)作弊行為，我感到十分的羞愧，作為一個參加歷次執(zhí)法資格考試監(jiān)考工作的人來說，這種失誤是絕對不就應(yīng)的，而我，身為法制干部，在監(jiān)考工作中出現(xiàn)如此重大的錯誤，對此，我報以十萬分的抱歉。

經(jīng)過幾天的反思，我對自己這幾年的監(jiān)考工作經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得年剛履行監(jiān)考工作職責(zé)的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能履行相關(guān)規(guī)定，從而努力完成各項工作。但近期來，由于考務(wù)工作逐漸走上了軌道，而且自己對監(jiān)考工作的各個流程也比較熟悉了，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。本年度中級執(zhí)法資格考試是地方組織考場，我和深圳海事公安局的同志一同監(jiān)考我們兩個單位的考試，在考試過程中出現(xiàn)了作弊行為而我未及時發(fā)現(xiàn)，我深感懊悔。這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起對我的信任，愧對的關(guān)心。

同時，在這件事中，我還感到，自己在工作職責(zé)心上仍就十分欠缺，對于執(zhí)法資格考試的組織工作，局里一向是很重視的，但是我卻出現(xiàn)了如此重大的工作失誤，給局里抹黑了，為此，我感到十分的羞愧。此刻，我深深感到，這是一個十分危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，透過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的工作道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在考務(wù)工作中，大家都像我一樣粗心大意，對自己分內(nèi)的事不細心，那工作效率如何才能提高，考務(wù)工作怎樣還能正常進行，因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

對于這次的工作失誤，是由于我的疏忽大意，未及時發(fā)現(xiàn)人員的作弊行為而產(chǎn)生的，歸根究底，是由于我的以下幾點原因造成的：一、職責(zé)心不強，沒有監(jiān)督到位。作為監(jiān)考人員，我本就應(yīng)勤勤懇懇的工作，做到一絲不茍，盡到一個監(jiān)考人員應(yīng)盡的職責(zé)。但是我由于職責(zé)心不強，沒有仔細監(jiān)督考場的每一個人員，導(dǎo)致出現(xiàn)了作弊行為。二、疏忽大意，粗心。在監(jiān)考工作之中，我只是按照流程做好了拆卷、封卷，監(jiān)督人員填寫人員信息等工作，但在整個考試工作中沒有對每個人員做到監(jiān)控到位，從而導(dǎo)致了如此嚴重的后果。

自己身為監(jiān)考人員，就應(yīng)嚴以律已，對自己嚴格要求，然而自己卻沒有履職到位，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的職責(zé)心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的動力。在自己的中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付。此刻，我深深感到，這是一個十分危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。

因此，這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起對我的信任，愧對的關(guān)心。在此，我向局保證：以后絕不再出現(xiàn)類似的錯誤。

檢討人:

xx年xx月xx日

把老師罵了寫檢討書【篇9】

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對頂撞老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心.

我非常羞愧，做為班級一員.應(yīng)該尊重老師，有什么事應(yīng)該以尊重老師的態(tài)度和老師溝通.而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.平時對這件事的認識不深，導(dǎo)致這件事的發(fā)生，我自己的不負責(zé)任，還是對x老師的勞動成果的不尊重。對此向x老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻認識到此事的`重要性，于是我一再告訴自己要把x老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負x老師對我的一片苦心。

對于我抄襲完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓x老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對x老師有更深的尊重，就會按時完成x老師教代的每項作業(yè)

據(jù)上，決定有如下個人整改措施：

1、按照x老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認真完成x老師交給的每項作業(yè)

3、和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進步。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

把老師罵了寫檢討書【篇10】

尊敬的班主任：

你好，向你提交這份反駁老師的深刻評論，以反思我在課堂上不遵守課堂紀律，不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對反駁老師的錯誤言行感到非常內(nèi)疚。

回顧忘記帶書和反駁老師的錯誤行為，他們的主觀錯誤是忽視課堂紀律。首先，作為一名學(xué)生，課堂是一個非常莊嚴和嚴肅的地方。上課前，我必須及時完成老師分配的任務(wù)，但我沒有做到，而是反駁老師，一次又一次地犯錯誤。

我反駁老師的言行是因為我年輕任性，長期不認識和反思自己，導(dǎo)致我對老師的不尊重。在這里，我對老師帶來的麻煩說：“對不起，請原諒我的任性。”。

在這次反思中，我意識到在課堂上不認真聽是一個非常嚴重的錯誤，這不僅影響了我的學(xué)習(xí)，而且也導(dǎo)致了我聽不到老師強調(diào)的東西，給未來的學(xué)習(xí)帶來了不便。老師糾正了我的錯誤，但他不服從，因為他們自己的`沖動而忘記了老師的艱苦教導(dǎo)，我非常后悔，再次請求老師的原諒。

我保證：在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會盡力糾正我的錯誤，遵守課堂紀律，尊重老師，擺脫任性的壞問題，糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，糾正老師的態(tài)度，最后，我對老師帶來的不便說對不起。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

把老師罵了寫檢討書【篇11】

尊敬的老師：

我深感抱歉，我在上周的一次課堂上表現(xiàn)得非常不成熟和無禮。我意識到了我對您的不敬，我為我的行為感到羞愧。我相信我的無禮舉止嚴重影響了課堂秩序和學(xué)習(xí)氛圍，我對此深感遺憾。

在這里，我想對您誠實地道歉，并寫下這篇檢討書以表明我對錯誤的認識和懺悔之心。當(dāng)我回想起我在那堂課上的舉動時，我感到非常后悔。我沒有像一個成年人那樣應(yīng)有的禮貌和尊重，而是對您說出了一些冒犯的話語。我明白這是嚴重違背了課堂規(guī)范和對教師的尊重。

我認識到，作為一名學(xué)生，我有責(zé)任遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并對老師表現(xiàn)出尊重和尊嚴。您作為我的老師，是我學(xué)習(xí)和成長的引路人，您為我們的教育奉獻了寶貴的時間和精力。我應(yīng)該對您表示感激和尊重，而不是對您冷漠和不尊重。

在這次犯錯后，我意識到了自己的缺點和不足之處。我意識到自己的無禮行為對您造成了困擾和不愉快，這不是我應(yīng)該有的態(tài)度和行為。我深感內(nèi)疚和自責(zé)，我立志從此認真學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)機會，不再重蹈覆轍。我向您保證，我會認真對待每一堂課，尊重每一位老師，努力爭取進步，成為一個對社會有用的人。

我再次向您誠懇地道歉。我希望您能夠原諒我的錯誤，給我一個機會重新做一個懂得尊重和感恩的學(xué)生。我會牢記這次教訓(xùn)，認真反思自己的行為，并用實際行動來彌補我的過錯。感謝您一直以來的付出和關(guān)懷，我會更加努力，不讓您失望。希望您能接受我的道歉和檢討，謝謝您！

此致

敬禮

xxx

把老師罵了寫檢討書【篇12】

尊敬的家長、院長：

您們好！

對不起，我給孩子們上課的時候失態(tài)了，沒有一點幼兒園老師的樣子，還把學(xué)生們給嚇哭了，因為這事我被幼兒園停職反省了，我經(jīng)過這段時間的自我思考，我已經(jīng)完全意識到自己的錯誤了，我不該把自己生活上的情緒帶到工作上來的，我知道因為我給幼兒園造成了很大的麻煩，我對我的行為跟您道個歉，對不起！您放心，我現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)整好狀態(tài)了，隨時可以回來上課，停職的這段時間我也去學(xué)生家里家訪過了，我誠心的孩子以及孩子家長道過謙了，他們也原諒我了，您就讓我回來上課吧。

我前段時間因為跟男朋友吵架了，我意外發(fā)現(xiàn)他要出國留學(xué)，都已經(jīng)接到國外大學(xué)的錄取通知書了，我說怎么那段時間他那么不對勁呢，原來他是在愛情與前途上做抉擇呢，我這段時間也想通了，其實在他猶豫瞞著我的時候，我就已經(jīng)輸了，我們的這段感情就注定要走向重點了，我也不是那種為了愛情不理智的人，他能去國外讀研究生是他的本事，這對他以后的人生也會有莫大的好處，也就意味著我和他從此是兩路人了，我的私事已經(jīng)處理好了，您放心，我以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的失職了。

我于十天前上課的時候，腦子里一直在想著這件事，我當(dāng)時還在氣頭上，心中有一股火正沒地撒呢，正好我們班的孩子就不聽話，一點課堂紀律都沒有，多次勸阻都無濟于事，他們就撞槍口上了唄，我當(dāng)時就是一個定時炸彈，隨時都可能被引爆，他們的不聽話就成了導(dǎo)火索，我氣不打一處來，就大聲的訓(xùn)斥了他們，關(guān)鍵是這時候還有個孩子說我可怕，我就聯(lián)想到我男朋友是不是也是因為我怕脾氣大才要出國留學(xué)的，我就沖到他面前，狠狠的批評了他，他一下子就被我嚇哭我，也引來了幼兒園其他老師的圍觀，我也就被您叫到了園長辦公室談心，后來家長看了監(jiān)控認為我沒有當(dāng)幼兒園老師的素質(zhì)和心態(tài)，強烈要求辭退我，我就被您宣布要我停職反省，我其實在他哭的那一瞬間，我就意識到自己的失態(tài)了，我當(dāng)時一下子就慌了神，不知道該怎么辦了。

我跟孩子家長溝通過了，他們也愿意再給我一次機會，比較我之前一直都表現(xiàn)的很好，孩子們也很喜歡我，不想因為我這一次犯錯，就宣布我的“死刑”。要幼兒園辭退我，我十分感謝家長們的理解，我也十分希望得到園長您的原諒，您就看在我以往的工作成績上，在給我一次機會吧，萬分感謝。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

幼兒園教師大聲訓(xùn)斥檢討書（共2篇）如果還不能滿足你的要求，請在范文網(wǎng)搜索更多其他幼兒園教師大聲訓(xùn)斥檢討書范文。

幼兒園黨員教師研討稿

幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)

幼兒園教師培訓(xùn)計劃

幼兒園教師承諾書

幼兒園教師自薦書

把老師罵了寫檢討書【篇13】

檢討書是指在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問題或過錯后，以書面的形式，對出現(xiàn)的問題或過錯作出的檢討。以下給大家分享教師上班早退檢討書，歡迎閱讀參考！

教師上班早退檢討書（一）：

今天上午，我遲到了5分鐘，雖然領(lǐng)導(dǎo)說，說出遲到的理由，可是我覺得現(xiàn)在說理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。

所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。

對于準時上班，我一直都沒有特別重視，常遲到幾分鐘到辦公室，覺得這沒有什么，其實這是一種非常不好的習(xí)慣。

一方面，這反應(yīng)了一個員工的對于公司規(guī)章制度的重視程度，對工作的認真負責(zé)程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。尤其我是一個共產(chǎn)黨員，平時更應(yīng)該在工作中起模范帶頭作用，更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。

我決心，從思想上重視公司的規(guī)章制度，保證以后準時上下班。

教師上班早退檢討書（二）：

我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給班級也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。為此，我深深懊悔不已!這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧， 我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的讓人失望。 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再違反規(guī)定。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。 錯誤的'性質(zhì)是嚴重的。我深刻認識到，每一個老師都希望自己的學(xué)生做好自己份內(nèi)的事!從而樹立個人良好形象，也使我們班集體有一個良好的形象.其實，我也相信，每一個同學(xué)都希望班級給自己一個良好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己，鍛煉自己.但是，一個良好的環(huán)境是靠大家來共同維護建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，破壞了班級的和諧，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的環(huán)境形成的!對違反紀律的同學(xué)也是應(yīng)該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰!而這份檢討書真正的意義在于，讓我意識到自己的錯誤，并督促自己改正!所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

把老師罵了寫檢討書【篇14】

老師的教學(xué)檢討書(精選6篇)

老師在教學(xué)時候的一些不足之處會在課后寫檢討書，寫檢討書一定要誠懇，這樣一方面自己會反省錯誤，以后不再犯錯，另一方面別人看了以后才能知道自己確實認識到錯誤了，才能減輕對當(dāng)事人處罰。下面是小編給大家整理的老師的教學(xué)檢討書范文，希望對大家有用。

老師的教學(xué)檢討書（精選篇1）

《莫高窟》這篇課文介紹了我國西北敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和曾經(jīng)藏有大量文物的藏金洞，贊揚了我國古代勞動人民的智慧。本文結(jié)構(gòu)清晰，敘述具體，文字淺顯。且本課的教學(xué)對象是五年級學(xué)生，他們已掌握了預(yù)習(xí)課文的方法和讀書方法，課前已經(jīng)布置學(xué)生充分預(yù)習(xí)了課文。因此，本節(jié)課的教學(xué)我結(jié)合海量閱讀和魏書生的“六步教學(xué)法”進行大膽改革，主要以學(xué)生充分自主交流、品讀為主，深入學(xué)習(xí)課文。

本節(jié)課教學(xué)大體分以下幾個環(huán)節(jié)：

1、檢查預(yù)習(xí)情況，主要檢查生字掌握情況、詞語理解和對課文內(nèi)容的概括能力。

2、品讀課文，感受“敦煌莫高窟”是祖國西北的一顆明珠”，是舉世聞名的藝術(shù)寶庫。

這部分知識離學(xué)生的生活較遠，因此，教學(xué)時我運用多媒體依次展示洞穴中“精妙絕倫的彩塑”、“宏偉瑰麗的壁畫”以及曾藏有許多珍貴文物的“藏經(jīng)洞”，了解“莫高窟”的全貌等，引導(dǎo)學(xué)生圖文對照，感受莫高窟宏偉、神奇的魅力，讓他們銘記：這一切都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。因為，只有讓學(xué)生通過媒體、借助范文進入美的境界，與文章產(chǎn)生共鳴，學(xué)生才可能充分的、最大限度的去感知、體驗?zāi)呖叩拿?。在了解藏?jīng)洞時，我適時補充外國侵略者用極少的錢財把數(shù)以萬計的敦煌文物一箱箱運走的資料，讓學(xué)生更直觀地了解到那段屈辱的歷史，激起了他們悲憤的心情，并且進行適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)朗讀，更能讓他們懂得努力學(xué)習(xí)，振興國家的重要性。這樣，就完成了“三維目標”之一的情感價值觀目標。

在帶領(lǐng)學(xué)生深入走進課文的同時，我沒有忘記對學(xué)生進行說話練習(xí)的訓(xùn)練。比如：課堂上讓學(xué)生選擇“壁畫上的______,有的______,有的______,有的______” 練習(xí)說話。

3、了解文章總分總的結(jié)構(gòu)和首尾呼應(yīng)的特點，了解2-4自然段的表達方式：先概括再具體然后選擇典型詳細描寫。

4、鏈接閱讀《家鄉(xiāng)的微山湖》。

由于沒有把握好時間，教學(xué)沒有完成預(yù)期設(shè)計的教學(xué)任務(wù)。 這次教學(xué)結(jié)束，有以下幾方面值得我去深入的思考:

1、教師的課堂駕馭能力還有待提高。

由于學(xué)生預(yù)習(xí)的不是很好，檢查預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)用了大概20分鐘時間，用時過長影響教學(xué)進度。這時就應(yīng)該適時調(diào)整教學(xué)設(shè)計，去掉背誦2-4自然段的環(huán)節(jié)，本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)就能順利完成。雖然我再快下課時迅速調(diào)整教學(xué)思路，但只是勉強完成前兩個環(huán)節(jié)，沒有把精彩之處呈現(xiàn)出來。

2、在學(xué)生匯報交流自己的學(xué)習(xí)心得時，好多學(xué)生站起來僅僅是說了一句話，由于有些學(xué)生課前對莫高窟壁畫內(nèi)容了解不深，在練習(xí)說話的環(huán)節(jié)中，出現(xiàn)了內(nèi)容單調(diào)的現(xiàn)象，在開發(fā)學(xué)生的想象力方面做得還不到位。

3、課件的設(shè)計還要注意細節(jié)，如這次的課件背景我選用了紅褐色的模板，在放映的過程中學(xué)生看的不是很清晰，影響了效果。

4、另外，學(xué)生朗讀水平的培養(yǎng)仍是重中之重。該怎樣朗讀，朗讀這一環(huán)節(jié)究竟該怎樣穿插在課文中還需要好好去摸索。

以上這些都是需要自己在平常的教學(xué)中好好改進提高，我希望通過這節(jié)課的反思，自己能從中有所得，為今后的教學(xué)添磚加瓦。

老師的教學(xué)檢討書（精選篇2）

《北京的金山上》是一首藏族舞曲。為了讓幼兒很好地感受藏族人民熱情、奔放的豪情與舞蹈特點，在這個舞蹈學(xué)習(xí)之前我特地請幼兒仔細欣賞了這首樂曲的內(nèi)容，并把歌詞讓幼兒熟悉了一遍，發(fā)現(xiàn)幼兒對歌詞的理解不是很感興趣，所以把歌詞和樂曲的學(xué)習(xí)，放的比較簡單，就進入了基本舞步的學(xué)習(xí)。

先學(xué)了彈簧步和進退步，然后又做了幾個簡單的手部動作。再配上一些皺紙彩條，一甩一甩地煞是好看，我想孩子們一定會非常喜歡的，于是就把整個舞蹈動作連貫了起來，表演了一遍給幼兒看。沒想到佳佳在一旁說：“老師，你的動作不好看!”這個時候我有點尷尬，但是隨即一想，一定是自己在做動作的時候表情不是很自然，比較起以前的全老師，舞蹈動作肯定沒有她跳得好看、自然。

怎樣改變這樣的尷尬局面，又讓孩子們心服口服，并調(diào)動學(xué)習(xí)的舞蹈的積極性呢?于是，我請一位小朋友自告奮勇上來和我進行比賽，讓幼兒仔細看看，誰的動作更好看。

看到佳佳踴躍報名，我就順勢請了佳佳，幾個動作下來，小朋友們看到，佳佳在音樂之下，根本就沒有做什么動作，而我則放松了心情，揮舞著彩帶，自然、優(yōu)美的和著節(jié)拍，跳著舞，小朋友們一下子被我的舞姿吸引了，為我鼓起掌來，這時我趁熱打鐵問大家：“這個舞蹈好看嗎?”“好看——!”看到孩子們的學(xué)習(xí)興趣一下子被調(diào)動了起來。我忙請幼兒一起學(xué)起了舞蹈。孩子們一遍又一遍，學(xué)得很認真。

在幼兒說出老師的動作不好看的時候，其實我很汗顏。由于個人在舞蹈方面不是很自信，所以導(dǎo)致自己雖然在課前進行了多次琢磨，但還是在幼兒面前很緊張，動作比較 ，才會發(fā)生這樣的狀況。還有，平時與幼兒之間雖然有很多語言上的交流，但還是與幼兒間缺乏情感上的交流和互動。以后不僅要在課前認真?zhèn)湔n，還要在舞蹈基本功上加強練習(xí)，并加強與幼兒間的情感互動。

老師的教學(xué)檢討書（精選篇3）

《一幅難忘的畫》是一篇自讀課文，內(nèi)容比較淺顯，孩子一讀就懂。為遵循“四個不教”，于是我決定以此文為載體，教給孩子們分辨文章的主人公是誰的方法。

首先抽每組的6號讀文，讀準字音，讀通句子。其次請孩子們用簡潔的語言概括本文內(nèi)容。然后把任務(wù)拋給孩子們：“孩子們，你們認為這篇文章的主人公是誰呢?為什么?請以小組為單位討論、統(tǒng)一意見、展示匯報?！焙⒆觽兤咦彀松啵魇慵阂?。我走進各組才發(fā)現(xiàn)，各小組不能統(tǒng)一意見，有的認為主人公是老爺爺，有的堅決認為是“我”，小組內(nèi)分歧很大，有的小組甚至爭吵起來……

怎么辦?還是必須以小組為單位展示匯報?何不讓場面更激烈一些?于是馬上讓教室成為辯論場，把孩子們分成兩大陣營進行爭辯……教室一片火熱場面，孩子們爭辯得面紅耳赤……漸漸的贊成本文主人公是“我”的一方聲音小了、最后消失了。在爭辯中孩子們逐漸掌握了分辨文章主人公的方法了……

課后我想，如果我沒及時走進小組討論中，如果我沒及時調(diào)整展示形式。那，這節(jié)課孩子們的參與面不會這么廣、分析度不會這么深、掌握分辨文章主人公的方法不會這么多……這節(jié)課再次讓我認識到：隨時關(guān)注孩子的課堂生成情況，及時調(diào)整教學(xué)方式……

老師的教學(xué)檢討書（精選篇4）

詞語作為文章的基本單位，對詞語的學(xué)習(xí)、理解與運用，應(yīng)貫穿于整個語文教學(xué)的全過程。而課文的重點詞，往往是一篇文章的靈魂。抓住重點詞，既能統(tǒng)領(lǐng)全文的理解感悟，又使語文的閱讀訓(xùn)練有了落腳點。

在欣賞四大名泉時，抓住理解 “涌”、“匯注”、“噴吐”、“冒”這幾個動詞，體會珍珠泉的“神奇”、五龍?zhí)兜摹叭唷?、黑虎泉的“水聲喧騰”、趵突泉的“大、清、美”。再通過有感情地朗讀、圖文對照等方式，進一步體會泉城的泉水多、泉水美，感受泉城的魅力。尤其是在處理“涌”上更下功夫，學(xué)生在比較了“涌”和“冒”的不同后，我出現(xiàn)填空題：泉水從地下往上_____地涌。學(xué)生在反復(fù)玩味中，領(lǐng)悟了涌的內(nèi)涵。

蘇教版的教材解讀中強調(diào)：“學(xué)生語文課上的語言學(xué)習(xí)是一個有指導(dǎo)的讀書活動為主線的規(guī)范語言的內(nèi)化過程?！崩首x、理解、復(fù)述、背誦、運用，是進行語言訓(xùn)練的根本手段。

我們?nèi)砸越滩臑榉侗?，在熟讀的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生進行仿寫遷移。但仿寫的對象，從過去的單純運用詞語，提高到對段式編排，布局謀篇等文章結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。

課文中有許多美好的詞句，讓學(xué)生讀讀背背，有助于他們進行知識的積累。在教學(xué)四大名泉后，讓學(xué)生再次欣賞《泉城》的美麗和神奇，要求學(xué)生用現(xiàn)有的詞語說說看到的泉水的特點正體現(xiàn)了這一要求。

老師的教學(xué)檢討書（精選篇5）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先誠摯地說聲對不起。我作為一名從教多年的小學(xué)教師，忽視學(xué)校的各項規(guī)章制度，辜負了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對我的信任。

這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對于各自小學(xué)六年時光學(xué)習(xí)成績的認識，需要認真、嚴肅對待。

回顧我的錯誤經(jīng)過，原本是出于提高班級學(xué)生成績的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾暎瑖乐氐睾雎粤诉@次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今，我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：一，光想著提高自己班級學(xué)生成績，想著自己的工作業(yè)績提升。二，忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義，損害了學(xué)生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。

經(jīng)過這次錯誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認真總結(jié)錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來說，這次錯誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對此有所警覺，做出正確的選擇。

老師的教學(xué)檢討書（精選篇6）

作文難寫，這也是很多學(xué)生的心聲。那么，語文老師，怎樣上好作文指導(dǎo)課呢?

一、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作文指導(dǎo)課要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。首先把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。讓學(xué)生通過讀題，找到作文“要寫什么，為什么寫，怎樣寫”，教師只在學(xué)生不懂或有困難的地方幫助解釋即可。其次，教師要注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立審題，獨立作文的能力。因此，在作文指導(dǎo)課上，教師要教給學(xué)生一些規(guī)律性的東西，如審題的規(guī)律、確立中心、選材的方法、布局謀篇的方法等，只有這樣，才能使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中自如寫作。再次，鼓勵學(xué)生說真話。讓學(xué)生把自己所聽到的、看到的、想到的以及做過的事真實記錄下來，哪怕是錯的也要如實記錄。只有這樣，作文才能有血有肉，令人信服，作文的質(zhì)量才能得到保證。

二、幫助學(xué)生拓展思路。第一，教師要指導(dǎo)學(xué)生多角度去考慮問題。面對話題，多方求問就是激活思維的有效途徑。比如：圍繞話題“錢”，可以自問“誰在賺錢”、“他是怎樣賺錢”;“誰在用錢”、“他又是怎樣用錢”;“錢的作用有多大”、“錢是不是萬能”;“學(xué)生在花錢問題上有哪些不同的表現(xiàn)”;“未來的世界里錢還會不會存在”等等。多角度解讀話題，使學(xué)生的作文立意更深刻、更新穎。第二，教師要善于指導(dǎo)學(xué)生從小事中抽取出帶有本質(zhì)性的東西，豐富學(xué)生作文的選材。教師一方面要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的小事，一方面要引導(dǎo)學(xué)生從這些小事中提煉出中心，這對豐富學(xué)生作文的素材，開拓學(xué)生作文的思路是十分重要的。

三、讀與寫相結(jié)合。教師要把讀和寫結(jié)合起來，讓學(xué)生通過“讀”去解決寫作當(dāng)中遇到的實際問題。

典范的文章，非常適用于“寫”的指導(dǎo)。尤其是教材在安排訓(xùn)練上，很多都照顧到了“讀”與“寫”相結(jié)合。在教學(xué)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生回憶些范文的寫作特點，也可以在學(xué)生寫作中，遇到實際問題時，引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，從中受到啟發(fā)，找到方法。

“讀”也可以是教材外的內(nèi)容，在選取內(nèi)容時，通常是為了解決作文中的某一問題，而選取一個片斷，讓學(xué)生通過閱讀，對作文的一些方法有所感知和領(lǐng)會。

四、作文與做人相結(jié)合。作文指導(dǎo)課，教師很少關(guān)注學(xué)生的思想動向，造成一些學(xué)生在作文的立意上出問題。

教師必須在指導(dǎo)學(xué)生作文時，結(jié)合具體的類型作文，同時滲透理想、道德教育。例如：在指導(dǎo)學(xué)生寫“人物”的作文時，教師一方面要求學(xué)生選取先進的典型人物，抓住人物的外貌、語言、動作、神態(tài)和心理描寫，刻畫出人物的特點，啟發(fā)學(xué)生寫出人物的高尚品質(zhì)。

學(xué)生罵老師檢討書八篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考資料可以促進我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下為小編為你收集整理的學(xué)生罵老師檢討書八篇，有需要的朋友就來看看吧！

學(xué)生罵老師檢討書 篇1

尊敬的某某老師：

您好，很抱歉我打了您，現(xiàn)在想起來，當(dāng)時我真的是大錯特錯！我以后一定會更加勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)做人，不會再讓您生氣的。

今天的XX課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩的個性，就不自覺地XX(寫罪名)，在此過程中，XX發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。

在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責(zé)，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。

在校內(nèi)進行……的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了校規(guī)，破壞了校紀。我的這一行為，對不起XX，對不起XX。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)(寫班級名)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：xx

xx年xx月xx日

學(xué)生罵老師檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤！

這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象。

而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻的表率，沒有一位老師不愛護自己的學(xué)生，王老師也是這樣的一位好老師。

而我年少無知，之前根本沒有用心體王老師對我們的付出、奉獻和愛護。

由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學(xué)千萬不要效仿我的錯誤。

每一個老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。

每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應(yīng)該，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。

我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。對不起，老師！我知道，老師對于我的行為非常的生氣。

我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。

我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在今后學(xué)校的我，會以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。

無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

謝謝尊敬的老師！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生罵老師檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

我懷著羞愧的心情寫下了這份檢討書，因為我居然在上課時頂撞了老師您，這是對您的不尊重，同時也給班上其他同學(xué)帶來了不好的影響。為了讓我清楚的記住這次教訓(xùn)，也為了讓其他同學(xué)引以為戒，我特在此作出深刻檢討。

由于咱們班是這學(xué)期才新建的，我們也都是剛上初一的學(xué)生，所以對班上的老師和同學(xué)都不太了解。我來到學(xué)校時也是滿懷著新鮮感，在這里我見到了一些老同學(xué)，但見到的更多是新同學(xué)，全新的環(huán)境讓我興奮不已，導(dǎo)致我時常在上課時也管不住自己的嘴。不少的老師其實已經(jīng)在之前就點過我的名了，可我卻沒有放在心上，即使批評了我，我也沒有停止說話，只是把聲音壓低了。

要說我最喜歡在上課說話的課，那就是老師您的課了，因為您比較的溫和，在早幾次我上課說話時，您看到了也沒有多說什么，只是給了我?guī)讉€眼神。久而久之，我就在您的課上越來越放肆了，后來，老師您也看不下去了，在班上直接對我進行了批評，這才讓我稍微收了點心。但是我覺得面子上有點過不去，然后我就想著，既然不讓我說話，那我就吃口香糖吧，這樣也沒影響別人。于是我就在您的課上吃起了口香糖，可畢竟吃口香糖也是不被允許的，您在看到后依舊對我進行了批評，這一次對我批評時，我不知道我哪里來了火氣，認為您是故意在針對我，在您批評時，我居然直接和您爭論了起來。

在課堂上頂撞老師的后果是很嚴重的，所以在下課后，我就被您喊到了辦公室里，接受了數(shù)位老師的教導(dǎo)。在經(jīng)過幾位老師的深刻教誨后，我也意識到了我頂撞老師的嚴重性了，特別是我居然在上課時公然頂撞老師，這是對教授我知識老師的不尊重，也會給其他同學(xué)的心中留下一個不好的印象。老師之所以對我進行批評，那是對我的負責(zé)，如果任由我在課堂上說小話，吃東西，不僅會讓自己的學(xué)習(xí)變得越來越糟，更是會嚴重影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

現(xiàn)在，請老師您放心，我以后絕對不會再出現(xiàn)頂撞老師的行為了，我會認真聽好每一節(jié)課，不會再花費心思到學(xué)習(xí)以外的方面去了，我要做您的好學(xué)生，也請您諒解我這次頂撞您的行為！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生罵老師檢討書 篇4

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課說話這種惡劣行為的深痛惡絕及打死，早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，上課專心聽講，不得上課說話。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。我不應(yīng)該在升旗的時候罵老師，這是我一時沖突犯下的錯誤。但我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!

對于罵老師的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、對老師的不尊重。本應(yīng)留心聽講的我未能把心思留在課堂上，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會專心聽講

3、平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，注意力不集中，我怎么會把老師的循循善誘的教導(dǎo)不放在心里?

4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學(xué)，上課說話的事還有可能發(fā)生嗎?

所以，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

檢討人：

20__年__月__日

學(xué)生罵老師檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

明明您都說過很多次了，不要我們在教室里追逐打鬧，也不要在教室里打球之類的，但是我卻是左耳進，右耳出，把您的話就當(dāng)作是吹過來的一陣風(fēng)，感受了一下，然后就沒有然后。完全沒有想到把這些話都好好記住，只顧著自己玩，而沒有在意其他人的想法，也沒有想到在教室里做這些事情的后果，在今天，我就嘗到了這個苦澀的后果。

我和xx在教室里打籃球，因為課間的時間太短，不夠我們?nèi)デ驁錾贤?，心癢癢的我們就在教室里面運球傳球。球就在教室里面飛來飛去的，本來我們都自信不會出問題，但是“人有失手，馬有失蹄”。我們很不幸的就失手了，球沒有扔好，把掛在教室頂上的投影儀給砸壞了。投影儀本來就是很貴重的東西，又是掛在高的地方，弄了個管子把它卡主的，也沒有其他的'保險措施，因此很是脆弱。我們的籃球就這么一砸，把它直接給砸下來了，摔在了桌子上，外殼裂了好幾塊出來，鏡頭也碎裂了。幸運的是投影儀掉下來的地方?jīng)]有人，也就沒有造成別人受傷，但是籃球卻因為我們丟歪而砸到這個投影儀，又彈去了別的方向，砸到了xx同學(xué)的頭上，所幸他沒有什么大事情，不然我們兩個真的不知道該怎么做了。

發(fā)生這么大的事情，瞞是瞞不住的，所以我們兩個就主動到辦公室里來找您認錯了。我深感抱歉。對不起老師，對不起，xx同學(xué)。是因為我們兩個人沒有聽從老師的話，才造成了現(xiàn)在這樣的后果，還導(dǎo)致xx同學(xué)被籃球砸到而受了傷。而且砸壞來了投影儀還是要賠錢的，一臺投影儀，怎么樣也得要幾千塊，我們兩個學(xué)生更本沒有這么多的錢，只能是讓家長、讓父母來給我們墊付。想著可能又要被父母念叨，被父母責(zé)罵了，我真的是悔不當(dāng)初。他們辛苦賺錢，卻是浪費在這樣的事情上，千錯萬錯都是我們的錯。

我們不敢說出請你們馬上原諒我們這樣的話，只希望能夠做出相應(yīng)的行動以求你們的慢慢諒解，xx同學(xué)受傷治療的費用我們也會承擔(dān)的，投影儀的維修費用我們也會出的，而且我們兩個人經(jīng)過商量，決定將這個學(xué)期的衛(wèi)生工作都承包了，作為我們犯錯的自我處罰。請老師和同學(xué)們隨時監(jiān)督！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生罵老師檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，清晰了。正所謂“關(guān)鍵在，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，

懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀！

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識??！

此致！

學(xué)生罵老師檢討書 篇7

敬愛的老師，您好。

我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)院頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話及學(xué)院頒布的紀律緊記在心。 對不起，我錯了!

我知道，老師對于我的犯學(xué)院規(guī)章制度也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了錯誤,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。事后，我冷靜的想了很久，我這種行為給學(xué)院也造成了不好的影響,破壞了學(xué)院的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成個別的同學(xué)的效仿，影響年級紀律性，對學(xué)院的紀律也是一種破壞。意識到對于安全責(zé)任的忽視也是對自己對家長的一種不負責(zé)任。 我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在會議講話,給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在會議的時候離開,有可能影響班級紀律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé).

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè)，在會議的時候絕對不離開地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合.

作為在會議的時候離開的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對會議講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在會議的時候離開的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在會議的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次

沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在會議及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在會議的時候離開，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己。而且，在會議的時候離開也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。 其次，我在會議的時候離開的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，它在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴謹

的學(xué)校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在會議的時候離開，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，不論是什么原因在會議的時候離開都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。

當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在會議的時候離開，這是不能成為我的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在會議的時候決不離開，而我卻在會議的時候離開了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在會議的時候離開欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的.

自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在會議的時候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。

我在會議的時候離開實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。

我所犯錯誤的影響是很壞的。在會議的時候離開，在會議時就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學(xué)不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總

結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得在會議的時候離開，影響課堂秩序和聽課效果.可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話,沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐.晚修是很重要的,我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過于人生的一大損失.同時,老師,您的關(guān)心也令我深深地感動,我知道幾個人會議講話對您來說是沒有損失的,可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證以后的會議除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不離開.如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那么,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間是因為會議的時候只是無意間說了幾句話,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我在會議的時候離開了，希望老師能原諒。

對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實.老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性.如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此.

每一個老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)院給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)院的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。在此我真誠地接受批評與教育。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化安全責(zé)任意識。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。希望老師，同學(xué)們能給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)院的規(guī)章制度。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用學(xué)院的紀律來嚴格要求自己。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。我對此很慚愧。相信同學(xué)們看到我的態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心。我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失誤，希望老師可以原諒我的錯誤，同學(xué)們可以原諒我的過錯。我也會向你們保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我已經(jīng)進行深刻反省，懇請老師和同學(xué)們相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力做好。同時也真誠地感謝身邊的同學(xué)對我的監(jiān)督，讓我及時的意識到錯誤并且更正錯誤，希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

學(xué)生罵老師檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

我跟老師頂嘴就已經(jīng)是很大的忌諱了，作為一名學(xué)生尊師重道一直耳濡目染，跟老師爭吵罵老師這是有違背道德的，我們不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的事情，可是今天我沒有做到，我在上課的時候罵了您，我覺得這是我這學(xué)期最大的錯誤，也是我學(xué)業(yè)生涯最大的錯誤，我沒有做到尊重老師，還反而在今天罵了您，我真的好愧疚，真的好后悔，我在今天想了很久，上課也在想，休息也在想，在想我今天的行為真的太過分了，今天罵您行為我真的是一時間太沖動，犯傻了，直到現(xiàn)在我還在為自己今天罵您的事情感到愧疚，我作為一名學(xué)生在上課期間罵老師，還是讓其他的同學(xué)們也聽見了，我覺得這是作為一名學(xué)生最大的失敗，紀律上最大的錯誤，我真的為自己感到羞愧。

事情是這樣的，今天上午上第一節(jié)課的時候，我們班的同學(xué)們個個都很有精神，就唯獨我很沒精神，一直在了桌上無精打采的聽課，我還是不是低著頭，因為真的很困，很乏，因為剛剛從周末回到學(xué)校，還沒有緩過來，昨天前年都是休息在這兩天中，我每天晚上就是會玩到很晚，自己玩手機，看電視什么的這樣子，在昨天晚上我就想著要早點睡，畢竟要回學(xué)校上課了，我就提醒著自己要調(diào)整好狀態(tài)，可是我沒有做到，我昨天晚上就沒怎么睡覺，沒怎睡好，在今天上第一節(jié)課的時候我還沒有精神了，所以我就一直沒有狀態(tài)，心不在課堂上，想睡覺。

到了我快要睡著的時候，您就一直從我旁邊經(jīng)過，推我一下，似乎您看出了我沒睡好，但是您就是推了一下，沒有說我什么，我還是沒有打起精神，我就又昏昏欲睡，經(jīng)過幾次這樣子，您多次在我旁邊推我一下，但是看到我還是這個狀態(tài)，您就有點不開心了，這個時候我已經(jīng)撐不住了，我就趴在桌子上睡了，您看到了我這樣的情況，很生氣，您一聲呵斥批評了我，我當(dāng)時也是很惱火，可能是睡著的時候被嚇到了，我心里也很生氣，沒有控制住自己，也是很沖動，腦子不受自己控制了，然后我就在下面罵了您兩局，雖然我的聲音不大，但是不大不小剛好就被您聽到了，您當(dāng)時就發(fā)火了，作為一名學(xué)生我罵了您。

您通知了班主任，課后在辦公室我反省過來了，我想了想在課堂上罵你的情景，覺得自己太過分了，很羞愧，而且還是因為我在上課睡覺，到了辦公室我一再的向您道歉，您當(dāng)然不會跟我們計較太多，但是我還是感覺到很自責(zé)，這是很嚴重的行為，我覺得我要寫下這篇檢討，警示自己的錯誤，我記住自己的過錯的。

此致

敬禮!

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