辱罵老師檢討書

辱罵老師檢討書。

希望您會喜歡我推薦的“辱罵老師檢討書”。您有沒有經常為寫檢討書的題目而煩惱呢？在不同的成長階段，我們都有寫檢討書的經歷。寫檢討書的過程讓我們更清楚地認識到自己的錯誤行為。請您繼續(xù)閱讀本頁的內容！

辱罵老師檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

對不起，我這次犯下這樣的錯誤想必傷透了您的心吧。您作為我的老師為我著想，為了我的學習成績孜孜不倦的教導著我們，而我卻還辱罵了您，我實在是不識好歹。在事情發(fā)生之后我感到了深深的后悔，我也沒想到自己會有一天做出這樣的事情，我想我可能是被豬油蒙了心，做出了這種狼心狗肺的事情。以前看到學生和老師起沖突我總覺得那個學生肯定沒什么素質和教養(yǎng)，但自認為有素質有教養(yǎng)的我這次也做出了這種事情，這讓我無地自容。我不知道該怎么再去面對老師您，怎么再去面對愛戴您的同學們，在事后我甚至想找個地縫鉆進去。我多想能夠重來一次，如果能夠重來一次的話我一定會克制住我自己的脾氣，好好的和你說話，這樣的話就不會發(fā)生這樣的事情，傷您的心了。

當時我正在玩游戲，而且一直連著輸所以導致我的心情很不好。因為整個人心思都在游戲上，我也沒有注意到已經過了午休的時間到了上下午第一節(jié)課的時候。哪時知道上課了，但我游戲已經開始了，我不想就這么掛機了，便繼續(xù)玩?？赡苁悄l(fā)現(xiàn)我一直低著頭，便過來準備讓我專心上課，但我哪時已經玩入迷了，眼里只有游戲，壓根沒注意到您來到了我的身邊。您下來之后正好看到我在玩游戲，被抓了個正著，你便想要收了我的手機讓我好好聽課學習。但是我那把眼看就要贏了，所以我不想給您，所以一直躲著您的手，但后面還是被您拿走了。哪時我非常生氣，壓根不能理智的思考，因為我腦子全想的是這把要贏了，老師居然把我手機給拿走了，沒有我的話這把又要輸，但是您拿到之后又不可能給我了。所以我一時氣不過，便對您罵了起來，我知道我這種行為是相當不對的。尊師重道這是古代人強調的，也一直延續(xù)到現(xiàn)在，而我非但沒有繼承到這種優(yōu)良的傳統(tǒng)，反而還辱罵了您，如果放在古代我這種人是要被萬人唾棄的。

我現(xiàn)在也是深感內疚，但事情也都已經發(fā)生了，我即使在后悔又能有什么用呢。我能做的就是向您表達我誠摯的歉意，并且保證以后一定會好好的約束自己，不會再犯這種錯誤，您也是可以監(jiān)督我的。希望這種方式能夠讓您原諒我，最后，對于我這次的行為再向您說聲抱歉。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了。

最后，我懇請您的原諒！

檢討人：__

__年x月x日

辱罵老師檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

此番我對不住您了，在20xx年x月x日我做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂井然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀！

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識?。?/p>

檢討人：xx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

老師，不瞞您說，學生我真懷疑我當時在網課上辱罵老師您是不是被鬼附身了。現(xiàn)在我回想起那天發(fā)生的一切，甚至當我的同學給我復述當時我的所作所為時，我簡直不敢相信那是我自己做出來的事情！哎，不管是不是被鬼附身了，總而言之，這是本人犯下的錯誤，本人想在這里鄭重地給您道歉。老師，對不起了！如果這樣的錯誤，再有下次，本人愿意自動退學，不再當一名愧對大學生稱號的人。

如果真如我的同學給我復述的那樣，那我真是狗膽包天了。那天上網課的情況是這樣的：當時老師您正在給我們講這節(jié)課的重要思想，我卻聽到您的總結與我心目中的總結完全不一樣，便申請您開麥讓我發(fā)言了。這本是老師您尊重我，讓我發(fā)表不同意見的機會，我卻把這個機會變成了一次對您的侮辱，甚至還連帶著侮辱了您的家人?，F(xiàn)在想想，我真是當時腦子進了水，這樣做，不僅是對您的不尊重，其實也是對自己的不尊重。如此任性妄為的人，又如何大學畢業(yè)，走向社會當一個出色的大人呢！

老師，我知道您當時一定被學生我給氣瘋了吧！對不起，本人有如此行為，都是本人的錯，是我任性妄為了，是我完全不記得尊師重道，完全不記得“尊重”這個字眼怎么寫了。老師，對于此次的事情，學生我在寢室已經深刻反省過了，非常后悔自己這樣的行為，也非常對不起您，甚至不奢望您能夠立馬原諒學生我這次的行為了。只是想通過這封檢討書，讓您知道學生我現(xiàn)在此刻有多么后悔做了這樣可笑的事情！

還記得最開始上網課的時候，學生我還總是在課堂上向老師提出一些我自己的不同意見，您也非常虛心接受來自我們學生的意見，那時候我們網課的氛圍還是非常好的啊！我也不知道那天上網課時，我到底出了什么毛病，竟然公然侮辱您，甚至于……哎，不堪回首這件事了。

老師，在今后的課堂上，如果學生我再出現(xiàn)這樣的情況，希望您先把我麥克風的權限關掉，以免我這個“神經病”又說出什么不堪入耳的話來！哎，老師，對于此次的事情，我真是追悔莫及??！希望您能夠大人不記小人過，不要再把這件事放在您的心上擾亂您的心情。希望，希望！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書 篇5

尊敬的班主任老師：

您好！

對不起，我不應該在語文課上辱罵老師，我這樣做的行為不對，是我有錯在先，上課睡覺，老師叫醒我還發(fā)脾氣這是我的錯，是我做錯了。

我在課堂上沒有重視老師，語文老師是一個非常盡職盡責的老師，對我們也非常照顧，上課非常認真，這樣一個好老師我卻和他吵起來了，是我不對，上課的時候就應該集中精神好好上課，語文老師在那一節(jié)課明顯是經過了精心準備的，，講的也比較仔細，但是我在聽課時布置不覺就睡著了，我就這樣在教室里睡了起來，沒有任何聲響，完全都陷入到了沉睡中，這是我的錯，還望老師能夠原諒我我不是有意要這樣做的。

因為我睡覺的時候突然被打擾有些沒有反應過來，并且語文老師要懲罰我我原本就心里不快，于是脾氣一沖，就抄起來了，做為一個學生頂撞老師辱罵老師，這是非常不道德的行為，自古以來我們都有尊師重教的傳統(tǒng)，我身為學生，沒有尊重老師，還辱罵老師這是犯下了嚴重錯誤，并且我也沒有遵守中學生日常行為規(guī)范，犯下了大錯。

等我冷靜后我那是非常后悔，我知道我犯了大錯，辱罵老師，正如我想的被您教導了辦公室，經過老師您的訓斥，和教導，我終于知道錯了，我悔不當初，我懊悔自己怎么這么沖動，這么迷糊，犯下這樣的錯事，理應受到懲罰。

能夠有這樣一個盡職盡責的老師教導我們傳授我們知識，是我們的榮幸，我不去感謝老師對我們的恩情，反而去傷害老師，去頂撞老師，不懂的尊重他人的人是得不到他人的尊重的，我這樣做遲早會自食惡果，還好好語文老師是一個非常大度的老師能夠及時原諒我，讓我能夠放下心中的大石頭。

老師對我的恩情我難以報答，老師的寬容諒解讓我知道了老師的意義，真不愧是較大我們的老師，感謝有這樣的老師一路領導我們工作讓我們學習更多的知識，學到更多的道理，以后我一定不會在犯這樣的錯誤了，我一定會好好聽老師的話，上課認真服從老師命令認真聽講，努力做好自己的工作，把所有心思用在學習上，努力提升自己的學習能力，努力開拓創(chuàng)新，不斷努力成為一個優(yōu)秀的學生，不辜負老師對我的教導，我會從現(xiàn)在開始努力拼搏天天向上，做好學習任務，需要知識。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

此番我對不住您了，做了讓老師寒心老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇檢討書給您，以深刻反省我曠課的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！（36gH.com 合同范本網）

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律，成何體統(tǒng)！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我不遵守紀律、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了。

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

老師，不瞞您說，學生我真懷疑我當時在網課上辱罵老師您是不是被鬼附身了?，F(xiàn)在我回想起那天發(fā)生的一切，甚至當我的同學給我復述當時我的所作所為時，我簡直不敢相信那是我自己做出來的事情！哎，不管是不是被鬼附身了，總而言之，這是本人犯下的錯誤，本人想在這里鄭重地給您道歉。老師，對不起了！如果這樣的錯誤，再有下次，本人愿意自動退學，不再當一名愧對大學生稱號的人。

如果真如我的同學給我復述的那樣，那我真是狗膽包天了。那天上網課的情況是這樣的：當時老師您正在給我們講這節(jié)課的重要思想，我卻聽到您的總結與我心目中的總結完全不一樣，便申請您開麥讓我發(fā)言了。這本是老師您尊重我，讓我發(fā)表不同意見的機會，我卻把這個機會變成了一次對您的侮辱，甚至還連帶著侮辱了您的家人。現(xiàn)在想想，我真是當時腦子進了水，這樣做，不僅是對您的不尊重，其實也是對自己的不尊重。如此任性妄為的人，又如何大學畢業(yè)，走向社會當一個出色的大人呢！

老師，我知道您當時一定被學生我給氣瘋了吧！對不起，本人有如此行為，都是本人的錯，是我任性妄為了，是我完全不記得尊師重道，完全不記得“尊重”這個字眼怎么寫了。老師，對于此次的事情，學生我在寢室已經深刻反省過了，非常后悔自己這樣的行為，也非常對不起您，甚至不奢望您能夠立馬原諒學生我這次的行為了。只是想通過這封檢討書，讓您知道學生我現(xiàn)在此刻有多么后悔做了這樣可笑的事情！

還記得最開始上網課的時候，學生我還總是在課堂上向老師提出一些我自己的不同意見，您也非常虛心接受來自我們學生的意見，那時候我們網課的氛圍還是非常好的?。∥乙膊恢滥翘焐暇W課時，我到底出了什么毛病，竟然公然侮辱您，甚至于……哎，不堪回首這件事了。

老師，在今后的課堂上，如果學生我再出現(xiàn)這樣的情況，希望您先把我麥克風的權限關掉，以免我這個“神經病”又說出什么不堪入耳的話來！哎，老師，對于此次的事情，我真是追悔莫及??！希望您能夠大人不記小人過，不要再把這件事放在您的心上擾亂您的心情。

此致！

檢討人：xx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書 篇8

尊敬的班主任老師：

您好！

向您遞交這份深刻的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是非常嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

檢討人：xxx

20XX年x月x日

辱罵老師檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起哄。甚至頂撞謾罵老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當?shù)牟蛔鹁?。甚至還罵老師。這完全是素質低。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩?！澳臼芾K則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀。，接受教育，遵規(guī)守紀是我們的義務。經過x老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說“知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為是向老師和紀律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我學生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情。通過今天這一天的反省，我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養(yǎng)育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

我非常羞愧，老師的批評我們應該用心聽，我們有錯老師才批評，而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違反了學校規(guī)定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設。老師是多么關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規(guī)定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會有類似的事情發(fā)生。

希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書 篇10

尊敬的班主任老師：

您好！

向您遞交這份深刻的和老師吵架的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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檢討書辱罵同學分享14篇

您是否也在思考如何起個好聽的檢討書標題呢？無論是在人生的哪個階段，幾乎每個人都會被要求寫檢討。檢討書要求我們以書面形式對自己犯過的錯誤行為進行反思和檢討。小編整理了關于" 檢討書辱罵同學 "的相關信息，為您提供了最全面的資訊歸納。如果您想獲取更多資訊，歡迎訪問我們的網站！

檢討書辱罵同學 篇1

尊敬的老師：

您好，向您遞交這份深刻的檢討書，以反省我罵同學的錯誤行為，此刻，我對于自己的錯誤感到非常的愧疚和懊惱，這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，希望可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。我以后絕對不再犯這樣愚蠢的錯誤了，希望老師能夠原諒我。

此致：

非常抱歉！

檢討人：XXX

XX年X月X日

檢討書辱罵同學 篇2

尊敬的老師：

你好！

對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規(guī)，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

我今天給學校和老師帶來了麻煩，居然在班里放聲大罵同學，實屬不該。我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：

年月日

檢討書辱罵同學 篇3

尊敬的XX：

對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規(guī)，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的'表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

我今天給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

2

尊敬的XX：

今天都是我的錯，都是嘴巴惹的禍。我愿意接受任何處罰，你可以用手封住我的嘴，也可以用口封住我的嘴。我知道你不愿意，所以原諒我吧。敬愛的老師，親愛的同學，這些只是我們生命中的小插曲，是我同窗友誼的記憶點，以后回想起來，也是那么可笑又可愛。我向你和老師同學們保證，再罵你我就去親豬嘴。原諒我吧，我們是好同學，相親相愛的好同學！

3

尊敬的XX：

對不起，那天我不應該罵你。在這里我深刻地意識到了我的錯誤，我再也不罵你了，永遠不會！而且也不會再罵任何同學。在這里，我向你道歉，希望你能原諒我。因為我知道，你會原諒我的。謝謝！

檢討書辱罵同學 篇4

尊敬的老師：

您好！

對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規(guī)，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給同學帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重師長，友愛同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

我今天給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

我這樣做，造成了以下后果

1、讓老師擔心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望各位可以相信我的悔過之心。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，并吸取本次教訓，一心學習，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

這次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望大家再給我知錯就改的機會。我以后絕對不再犯這樣愚蠢的錯誤了，希望老師能夠原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書辱罵同學 篇5

尊敬的老師：

你好！

同學之間應該互相友愛，計算不友愛也應該平平淡淡的相處，不能冒犯同學。一些不懂事的學生，總是會因為看不慣同學的一些言行舉止就出口成“臟”，傷害了同學自尊，并且也毀了自己的形象。

罵同學是一種不對的行為，當然需要寫一份檢討書來反思與檢討。那么罵同學的檢討書怎么寫，應該包含幾部分內容：

1，自己對于罵同學錯誤有什么認識，寫對于同學有什么傷害，是不禮貌的行為等等這些。

2，寫出自己為什么會罵同學，要寫自己是不懂事，看不慣就罵同學了，說明自己的不對。

3，寫出以后要怎么改造，應該要寫以后要愛護同學，不在出口說臟話了。就算看不慣，自己也憋心里不能說，平平淡淡相處也可以。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書辱罵同學 篇6

尊敬的老師：

您好！

對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規(guī)，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

都是嘴巴惹的禍。我愿意接受任何處罰，你可以用手封住我的嘴，也可以用口封住我的嘴。我知道你不愿意，所以原諒我吧。敬愛的老師，親愛的同學，這些只是我們生命中的小插曲，是我同窗友誼的記憶點，以后回想起來，也是那么可笑又可愛。我向你和老師同學們保證，再罵你我就去親豬嘴。原諒我吧，我們是好同學，相親相愛的好同學！

給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書辱罵同學 篇7

尊敬的老師：

您好！

我懷著十萬分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話的檢討書，關于我在寢室罵臟話，造成了極為不好的影響。起因是這樣的……

首先，我要對我的錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點，無論對方的觀點如何得難以接受，但罵臟話這樣過激的行為，在同學之間產生的負面影響總是嚴重的，罵臟話還是我的不對。

我此次此刻感受無比的內疚，我愧對于學校，愧于這些同學。因為的文采不好，對于我此時的心境，我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發(fā)，但我的一顆悔過之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我，我對我的錯誤已經有了很深的體會和反省，這過去的兩天中，我的內心是糾結的。我曾經想過提交一份辭職報告，就這樣一走了之。但后來我清醒了，這樣的一走了之是多么的不負責任，是一種懦夫的行為。

我不是懦夫，更不會承認我是懦夫，因此我要積極地做好表現(xiàn)，通過努力來彌補我此次的錯誤。也希望廣大的同學監(jiān)督我，通過此次檢討，我會深刻的接受教訓，不會再犯。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書辱罵同學 篇8

尊敬的XX：

對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規(guī)，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

我今天給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

檢討書辱罵同學 篇9

尊敬的老師：

對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規(guī)，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

我給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

此致：

非常抱歉！

檢討人：XXX

XX年X月X日

檢討書辱罵同學 篇10

尊敬的老師：

你好！

我懷著十萬分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話的檢討書，關于我在上課時罵臟話，造成了極為不好的影響。起因是這樣的，20xx年x月x日，因為成績方面的原因跟xx發(fā)生了一些分歧，進而我們相互爭執(zhí)起來，隨后xx的一些觀點讓我覺得極度反感，在情急之下我罵出了臟話。

首先，我要對我的錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點，無論對方的`觀點如何得難以接受，但罵臟話這樣過激的行為，在同學之間產生的負面影響總是嚴重的，罵臟話還是我的不對。

我此次此刻感受無比的內疚，我愧對于老師，愧于這些同學。因為的文采不好，對于我此時的心境，我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發(fā)，但我的一顆悔過之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我，我對我的錯誤已經有了很深的體會和反省因此我要積極地做好表現(xiàn)，通過努力來彌補我此次的錯誤。也希望同學們監(jiān)督我，通過此次檢討，我會深刻的接受教訓，努力學習。

此致

敬禮！

檢討人：

年月日

檢討書辱罵同學 篇11

尊敬的老師：

老師，我錯了，我不該罵同學，我這樣做，造成了以下后果：

1、讓老師擔心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我保證以后絕不罵人。

此致：

非常抱歉！

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

檢討書辱罵同學 篇12

尊敬的xx:

您好！

在學校友誼和禮貌是我們老師一直告誡我們需要遵守的，我因為與同學鬧矛盾，最后嘴巴就如沒有上鎖，什么臟話難聽的話如倒豆子一般全部都講了出來，實在是嚴重的不對。

我不該在那個時候罵人，辱罵同學觸犯了學校的校規(guī)，更是做的不對，不符合我們學生的形象，我也認為自己不能罵人，因為一時的沖動。就不考慮后果，肆意妄為的辱罵同學，我在同學心中也留下了一個低素質的印象。畢竟如我罵人不會，我這次辱罵同學把同學罵哭了。讓原本高高興興的我們彼此之間有了一層深深的隔閡。

我錯了，因為我沒有處理好自己與同學之間的關系，沒有約束自己的行為，有些事情是不能做的，但是我卻做了。有些事情是禁止做的，我卻犯了。這是自己對于錯誤過于低估。對于自己沒有強加約束，這點就是我的不對，我不該這樣做，更不該辱罵同學為樂。

老師講的對，與同學鬧矛盾，我們也應該以道理說服對方，而不是胡攪蠻纏的隨意放粗言，這一點就是我的不對，我做的很不好，也非常不符合我的做法，我一直都在思索，我這樣做以后還有什么同學愿意和我一起玩，我應該記住這次的教訓。以后一定會他人多一分尊重，多一點認同，而不是隨意的去傷害其他人。辱罵同學，讓我與同學之間的朋友之情，變得非常淡，而且都敵對了，這樣的處理方式不好。

講道理，擺事實。用證據說話，用真實的數(shù)據做好這份規(guī)劃。這才是我們要做的。我也了解到，我需要掌握的不是如何優(yōu)秀如何好，而是要重視一點，那就是自己的素質。素質低的人很容易讓人詬病。也沒有多少人愿意與我一起游玩結交，畢竟誰都不想與一個說話帶刺。罵人不眨眼的惡人，這樣的惡人很討人厭煩，不符合基本的利益，也不符合我們的基本情況。我這次的做法已經讓很多同學不滿。我自己也感受到了淡淡的排斥。

我打算改過。從今以后，我一定要做到一點，尊重同學，不說臟話，不罵人，不傷害同學，任何時候都不會忘記自己的基本素質培養(yǎng)，在平常生活學習時候，我會更加嚴格的遵守，畢竟誰愿意成為一個道德敗壞，沒有隨之的人。我一定會成為一個待人有禮，尊敬他人，服從安排的好學生，不做傷害同學的事。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書辱罵同學 篇13

尊敬的老師：

你好!

對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規(guī)，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的.重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

我今天給學校和老師帶來了麻煩，居然在班里放聲大罵同學，實屬不該。我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

　檢討人：xxx

時間20xx年xx月xx日

檢討書辱罵同學 篇14

尊敬的老師：

您好！

對不起，我為這次的錯誤感到非常慚愧，我不應該違反校規(guī)，侮辱同學，擾亂課堂秩序，給我?guī)砺闊┩瑢W們，對不起，我希望你們能原諒我的錯誤，在這里做一個深刻的回顧。

剛開學的時候，你就已經一再囑咐要尊重老師，愛同學，老師的重復教誨還在耳邊，嚴肅認真的表情還在眼前我的眼睛。我深感震驚，也深刻地意識到了這一點。

這件事的重要性，所以我一再告訴自己要把這件事放在首位，不要讓老師心疼我們。

我今天給學校和老師們帶來了麻煩，我在這里向你們保證，這種事情再也不會發(fā)生了。

我這樣做了，造成了以下后果

1.讓老師放心。

2.在學生中造成不良影響。因為我的錯誤行為，可能會引起其他同學的效仿，影響課堂紀律，對其他同學的家長也不負責任。

3、影響個人綜合水平的提高，以至于在本能提高的情況下無法提高，違背父母的意愿實在是不孝。然而，人總是會犯錯。當然，我知道我不能以此為借口。我們應該盡量避免這樣的錯誤。我希望你能相信我的悔改。

根據以上情況，本人決定采取以下個人整改措施：

1.按老師要求交質量復核信！深入挖掘思想錯誤的根源，認清它可能造成的嚴重后果。

2.制定學習計劃，吸取教訓，努力學習，努力考好，用好成績彌補自己的錯誤

3.和同學一起加強交流。我保證不會再發(fā)生上述錯誤

對于這件事我真的很抱歉，希望你能原諒我，你能認可我認錯的態(tài)度。我真的深刻地反省了自己的錯誤。希望再給我一次改正錯誤的機會。我以后再也不會犯這種愚蠢的錯誤了，希望老師能原諒我。

此致，

致敬！

審稿人：xxx

xx, xx, 20xx

關于罵老師檢討書

在我們經歷了各種不同的事情后，為了避免再次犯錯，我們應該寫一篇檢討書來反思。其實，并不需要覺得寫檢討書是一件丟臉的事情，因為這樣做可以幫助我們更好地了解自己犯錯的原因。經過認真篩選，幼兒教師教育網選擇了題目為“關于罵老師檢討書”的文章。歡迎您再次光臨，并請多多關注我們的網站！

關于罵老師檢討書 篇1

關于欺騙老師的檢討書

尊敬的老師：

首先，請允許我對我之前的行為表示真誠的歉意和懊悔之情。我深刻認識到我對您的欺騙行為給您和其他老師帶來的困擾和傷害，并向您表示誠摯的道歉。在這封檢討信中，我希望能夠真誠表達我對我的錯誤的認知，并承諾自己會從過去的錯誤中吸取教訓，成為一個更好的人。

原諒我無法通過一封文字表達我內心真實的歉意和悔過之心。但我希望您能夠從我寫下的這些文字中，看到我對我欺騙行為的深刻反省和認識。

我欺騙您的行為發(fā)生在上個學期，當時我感到壓力山大，無法順利完成課堂作業(yè)。為了逃避責任，我向您撒了謊。我虛構了一系列的理由和借口，試圖以欺騙來掩蓋我自身的疏忽和懶惰。我深知這是對您的不尊重和辜負，也是對自己品格和道德的淪喪。

您是我們的榜樣和引路人，以您豐富的知識和辛勤的付出，您教會了我們很多寶貴的東西。而我卻傷害了您的信任，讓您感到失望。我應該明白您的教誨并且認真對待每一堂課，而不是選擇欺騙。

我深刻認識到，欺騙只會帶來暫時的僥幸，但卻會隨之帶來長期的痛苦和后患。當我被您發(fā)現(xiàn)時，我感到自己的無力和愧疚。我無法忍受自己背負著謊言的重負，使得我無法真誠面對自己和他人。我知道，只有正視自己的錯誤，并向您坦誠地承認，才能恢復我與您之間的師生關系。

您給予我的教誨不僅僅是知識的傳授，更是道德品質和價值觀的引導。作為一個學生，我應該自覺遵守學校的規(guī)章制度和道德準則，保持廉潔的心態(tài)，尊重師長和同學們，承擔起自己的責任和義務。然而，我的欺騙行為違反了所有這些準則，使您失望，并且給您帶來了困擾。

我深知，認識錯誤只是一部分，更重要的是從錯誤中吸取教訓，并采取實際行動來糾正錯誤。因此，我鄭重承諾，今后我將以積極的態(tài)度投入到學習中去，誠實地對待自己的學業(yè)和作業(yè)。我會努力改變自己的態(tài)度和行為，樹立正確的價值觀和道德觀。

我還意識到我對您造成的傷害無法用言語來彌補，更無法通過這篇檢討信來全部體現(xiàn)。但我希望您能夠理解并接受我的誠摯歉意。我深深地后悔我的所作所為，并保證在未來的日子里，我會通過實際行動來彌補錯誤，贏得您的信任。

再次對我的行為給您帶來的困擾和傷害，我向您表示最誠摯的道歉。希望您能夠真心接受我的歉意，并給予我一次改過自新的機會。感謝您的耐心和支持，我會切實改正我的錯誤，回到正確的道路上。

謹此致以深深的歉意和誠摯的祝福。

您的學生

[你的名字]

關于罵老師檢討書 篇2

尊敬的領導：

您好！

對不起 今天上午，我遲到了，可是我覺得現(xiàn)在說理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。

所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。

對于準時上班，我一直都沒有特別重視，經常遲到幾分鐘，覺得這沒有什么，其實這是一種非常不好的習慣。

一方面，這反應了一個員工的對于公司規(guī)章制度的重視程度，對工作的認真負責程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。更應該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。

我決心，從思想上重視公司的規(guī)章制度，提高自己的思想覺悟，每天努力工作，做到愛崗敬業(yè)，希望領導及各位同事能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。

如果再出現(xiàn)類似遲到的事情，我甘愿受到公司規(guī)章制度的處分。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20XX年x月x日

關于罵老師檢討書 篇3

尊敬的領導：

您好!

我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對有我班的學生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀行為的深刻認識。在學校有明文規(guī)定的情況下，我班學生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位的原因。

我知道錯了就是錯了，沒有借口，沒有理由可講。我應該引導我們班的同學遵守學校規(guī)定，對我們班同學的生命財產安全負責。在__級本科一班我擔任班主任，我知道部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己。我不會說請領導相信我，因為我會用實際證明我會做到。

今天我認識到了這個錯誤，以后我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用!不過，人總是會犯錯誤的，并且在錯誤中悔過再成長，所以我希望領導能夠原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望領導再給我知錯就改的機會。

我在今后的學習生活中更加的努力，認真學習學院手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使領導心慰的好老師。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望領導能繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

今后我一定會努力提升，嚴格要求自己，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請領導相信我!

回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

第一，今后我必須進一步帶領我們班的同學深刻學習學校的各種規(guī)范紀律，認清的思想不足。在今后的學習生活當中，嚴肅加強自己和我們班學生的規(guī)范紀律觀點，在學校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關紀律規(guī)范，絕不違反。

第二，今后我必須對自己和我們班學生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。

第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己和我們班的同學的。

此致

敬禮!

檢討人：__

20__年_月_日

關于罵老師檢討書 篇4

教師安保檢討書

尊敬的校領導、同事們：

近年來，隨著社會的變革與發(fā)展，我們學校的安全形勢也在不斷變化。作為學校的教師，我們有責任保障學生的安全與健康成長。然而，最近一段時間發(fā)生的一系列安全問題，使我們深感教師安保工作中存在的不足與問題。經過深思熟慮并與同事們進行了充分交流討論，我為自己的不作為與疏忽向大家誠懇地表示深深的歉意，并向校領導提出以下改進措施，希望能夠改善教師安保工作，為學生提供更安全的學習環(huán)境。

首先，我們教師在安全意識方面存在漠視態(tài)度。作為學校的安全責任人，我們應該時刻保持警惕，增強安全意識。這不僅意味著要熟悉學校的安全制度、安全預案，更要隨時關注學生的行為舉動，及時察覺到潛在的安全隱患。以往，我對學生們的行為沒有進行充分觀察和分析，沒有對可能存在的安全隱患加以關注。因此，我決定從今后開始，在安全意識方面多加培養(yǎng)，積極參與各類安全培訓，增強自己的安全判斷與應對能力。

其次，我們教師在安全措施方面存在偷懶現(xiàn)象。學校已經制定了一系列的安全措施，然而，由于我們對安全工作的不重視，很多時候只是敷衍了事，沒有認真執(zhí)行。例如，學校要求教師每節(jié)課結束后清點學生人數(shù)，但我曾疏忽大意，導致有學生在教室里留下。為了防止類似事件的再次發(fā)生，我決定自己主動將學校的安全措施貫徹到實踐中，不敷衍了事、不偷懶。每次課間休息和放學后，我會仔細排查教室，確保所有學生安全有序離開。

第三，我們教師在應急處置方面存在不足。當事故發(fā)生時，我們的反應往往遲鈍，無法有效地處置，給學生帶來了更多的危險。為了提高應急處置的能力，我將積極參與學校組織的各種應急演練活動，學習正確的逃生和自救技能，提高處理突發(fā)事件的能力。同時，我還計劃與同事們進行經驗交流，共同學習應急處置的方法和技巧，以便在真正的緊急情況下能夠迅速、果斷地采取措施，保護好學生們的安全。

最后，我們教師在家校溝通方面存在的問題也是一個安全隱患。在我個人的教學過程中，往往忽視與家長和學生的良好溝通。這種情況下，即使出現(xiàn)安全問題，也難以及時向家長和學校反映。為了加強家校之間的溝通，我決定建立起更加緊密的聯(lián)系。我將在每個學期初與家長進行溝通會，了解學生的特點、家庭情況和安全意識，及時共享安全信息，共同制定安全計劃，互相配合，共同維護學生的安全。

通過這次安保檢討，我認識到了自己在教師安保工作中存在的不足與問題。我將會以此次檢討為契機，從自身做起，積極改進自己的工作方法和態(tài)度，提高安保意識和應急處理能力。同時，我也希望能夠得到各位校領導和同事們的指導和幫助，在今后的教師安保工作中，共同努力，為學生提供更安全、健康的學習環(huán)境。

敬禮！

關于罵老師檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

作為二十一世紀講文明，有素質的中學生，我卻做出了這樣有辱斯文的事情，和您吵架，還罵了您。我沒能管好自己的脾氣，沒能夠管住自己的嘴，以至于說出了這樣的話語，讓您大發(fā)雷霆，也讓您暗自傷心。

您一直都是關心著我們的，從小事到大事，無微不至。即便是我們在冬天沒有拉上衣服的拉鏈，您也會督促我們趕快吧衣服穿好，免得我們感冒生病；您也親力親為，在我們打掃衛(wèi)生的時候幫助我們整理好課桌，把課桌擺放整齊。在學習上，您也是非常認真努力的教導著我們，為了能讓我們更好的理解課本，每次您都會備課到晚上十一點、十二點。只是想讓我們學到更多的知識，學到更多的內容。然而在今天中午，我卻因為一些事情和您鬧了矛盾，讓您傷透了心。

中午的時候，是我們午休的是時候。因為中考臨近，這段日子以來，我們的學習壓力非常大，也非常的累人，午休是我們難得的休息時間，充足的睡眠讓我們得以在下午有更好的精力去迎接下午的學習，而班上有些同學則是寧可不休息，也要抓住這短暫的午休時光用來學習。但在您的督促下，他們最終還是放下了紙筆。

今天中午的時候，我因為一些事情和別人鬧了矛盾，心情十分不愉快，所以中午午休的時候，我沒有睡覺，悶悶不樂的趴在桌子上看課外書。您這時候路過教室，看見我還沒有按時午休，所以您有些不樂，走進教室，打算收走我的課外書。卻不曾想，我因為心情不愉快，而因此生氣，我嫌棄您管的太寬，說出了“睡不睡都是我的自由，不用你管！”您怕打擾其他同學的睡覺，黑著臉把我?guī)チ宿k公室，而在辦公室里，我也是氣吁吁的，本就心情不佳，現(xiàn)在更是一個一點就炸的火藥桶。遇事不順，看書被收，聽您嘮叨。種種事情讓我接近崩潰，最后更是口不擇言的罵了您。其實說出來的時候我就后悔了，但是卻晚了，您已經聽到了我的話語，滿臉寫著不可置信。我自己也是不相信我會說話這樣的話，難聽至極，粗鄙至極，愧對了我這個學生的身份。

我是真的感到非常抱歉，我因為自己的情緒一時沖動而罵了您，讓您傷透了心。我向您承諾，在這之后我不會在這么沖動了，也不會再因為情緒過激而做出這樣失格的事情，請您原諒我，原諒我這個不合格的中學生。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

關于罵老師檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)！我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了。最后，我懇請您的原諒！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

關于罵老師檢討書 篇7

導語：從古到今，從小到大，沒寫過檢討的人估計不多吧？一個人犯了錯誤，如果主宰他命運的人說：“你給我寫份檢討！”不管口氣有多嚴厲，對犯錯者來說，肯定會求之不得，甚至感激涕零，因為檢討往往意味著可以大事化小、小事化了。如果連檢討都不用寫，那問題可就真的嚴重了。

??? 就如許，一貫到家長來接我才對爸爸講了一下事變的經過議定；報告家長：孩子說大略是在家里弄到的，必要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是某教授教我如許說的。這就變成了是我在撒謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，詰責我是如何教孩子說大話的？如果我真的有如許做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進監(jiān)獄里檢討一生了！

??? 我是做錯了，錯在異國堅定本身的見解，明知道孩子早上是完好的返來，就要堅定問出孩子是在那邊碰到的；要真正可托的報告家長事變的經過議定，而不能任本身胡亂猜測。

??? 我錯了，錯在本身的腦筋轉不過彎來。碰到告急變亂，應當想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等救助方法。

??? 我錯了，錯在異國在碰到不測變亂時盡管上報給院長。

??? 我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路；瞥見孩子做出危機行動時沒能盡管禁止。

??? 請家長們包涵我，這是我的責任；與幼兒園無關。我園上到宋院長下至干凈阿姨都很當真當真，是我不好；請你們連續(xù)贊成我園的各項活動與籌劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以異國生源！

關于罵老師檢討書 篇8

您好！

我是初三xx班級的xx同學，因上次在課堂上魯莽頂撞了您，我感到十分的抱歉和后悔，所以寫下這份檢討書，來跟您道歉，對不起，我不該和您頂嘴，不該不聽您的話，不該不尊重您。我現(xiàn)在已經深刻意識到自己的錯誤，我有太多的不應該，但是說出去的話猶如潑出去的水，想收也收不回來了。所以我知道您因為的那些話而造成的傷害和影響也挽回不了。我寫這封檢討書，只是希望您能感受到我歉意，我只能保證以后不再犯這樣的錯誤，不再讓老師傷心。

我依然還清晰地記得那天在課堂上的情景，因為那是我第一次讓老師這么生氣和這么傷心。所以我不想去忘記它，我想讓它時時刻刻提醒我自己犯的錯誤，提醒我有多么的不應該，讓我以后謹記這件事情，不再犯這種錯誤，更不能和老師頂嘴，罵老師。

那天，我記得您的課剛好是午休后的第一堂課，我那時候睡了一中午還沒有睡醒，上課鈴響了好幾遍，我還是趴在桌子上，而別的同學都早已拿出書本準備上課了。同桌推了我一下，提醒我上課了，但是我掙扎了一下最終還是沒戰(zhàn)勝睡魔，接著又睡了。我不知道那天我的睡意怎么這么強烈，手機版所以后來同桌又推了我?guī)状魏螅揖烷_始感到煩了，我覺得是他打擾到我睡覺了。最后一次我實在沒忍住，我就猛的抬起頭對他大聲吼了一句：你干嘛啊，你怎么這么煩！我一大聲吼完我就傻眼了，因為我看到的不是他而是老師您。我不知道是您過來喊我起來，但是我當場也不知道是鬧什么脾氣，硬是沒有跟您道歉不說，反而還繼續(xù)大聲吼您說我要睡覺，讓您走開。您一氣之下就讓我們自習走出了教室。我知道當時您肯定很傷心。

所以為了以后我不再犯這種錯誤，我決心改正：

1、改掉我的火爆脾氣，我的性子比較急，也比較沖，動不動就容易生氣，就拿這次來說，不管是您來喊我還是同學來喊我，我不應該沖您們大聲吼，還罵你們，您們是為了我好，一再提醒我上課，我卻因為自己的臭脾氣而發(fā)火。所以我真的的好好改改我這個火爆的脾氣，不然以后只能給我和同學老師帶來更不好的影響。

2、我要變得自律和文明起來，該什么時候睡就什么睡，該什么時候起來就什么時候起來，該上課的時候就好好上課。這次我居然還在課堂上睡覺，太不應該了。我也是個初三的高年級學生了，再怎么樣也該學會自覺和講文明了，還動不動就大聲吼，動不動就爆粗口，一點也不文明禮貌，給低年級的學弟學妹們樹立了不好的榜樣。所以我要改變，我要變得自律、文明、講禮貌。

所以，老師您不要再生我的氣了，在以后，我一定會做一個講禮貌，尊重師長，友愛同學的好孩子。對學生對老師不講一句臟話，在家里也要做到文明用語，更不會存在頂撞家長和老師的現(xiàn)象。我會讓老師看到我的改變的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

最新檢討書罵老師分享

你知道正式正規(guī)的檢討書名稱是怎么寫的嗎？在每天的工作、生活、學習中，也許我們都曾被勒令寫下檢討書。因為犯錯行為會釀成不好的后果，寫檢討書是應該的，以下是欄目小編為您精心整理的“檢討書罵老師”相關內容，這些資料可供你參考和使用希望它們對你的學習和工作有所幫助！

檢討書罵老師 篇1

尊敬的老師：

您好！我是您的學生X。我在此寫這篇搞笑的檢討書，希望以輕松有趣的方式向您表達我的歉意。

首先，我要向您道歉，因為我在我最近的作文中犯了一個非?；腻e誤。我在一時糊涂之中，不小心把“宇宙”這個字寫成了“魚窩”。當您在批改我的作文時發(fā)現(xiàn)這個錯誤時，我想象得出您一定非常困惑，想著“什么樣的宇宙會是一個魚窩呢？”我在此鄭重向您道歉，并鄭重承諾將會更加專注和仔細地審查我的作文，以免類似的笑話再次發(fā)生。

我還要為上周在數(shù)學課上的一個小插曲向您道歉。當您提出一個看似簡單的問題時，我竟然說出了錯誤的答案。深感抱歉，我不知道自己當時在想什么，竟然用比較糊涂的方式回答了您。事后回想起來，我才明白自己的回答是多么的搞笑。我在這里向您保證，我將會更加努力地學習數(shù)學，提高自己的專注力和思考能力，以避免類似的錯誤再次發(fā)生。

尊敬的老師，我在這里搞笑地向您反思我的過失，但我同時也想借此機會對您表示感謝。您作為一位杰出的教師，總是以幽默的方式來調動我們的興趣，使我們能夠更好地接受知識。或許，正是因為您的幽默，我才將犯錯誤當成了一次有趣的經歷，真正地明白并愿意承認自己的過失。

通過這次“搞笑檢討書”，我也希望您能夠感受到我對您教育和關心的感激之情。您的嚴格要求和鼓勵，讓我感受到了一種對學習的熱情和責任感。在以后的日子里，我會更加努力，學習更多的知識，并且在以后的作文和數(shù)學課上不再出現(xiàn)類似錯誤。

最后，老師，我想再次向您道歉，也希望您能夠原諒我這次搞笑的過失。我將會牢記您的教誨，朝著更好的方向前進。祝愿您身體健康，工作順利。

再次向您表達我最深的歉意，

您的學生X 敬上

檢討書罵老師 篇2

親愛的老師：

語文考的不好，請原諒我的錯誤！其實我做的不好是因為我笨，沒有足夠的資格，但我也認真想過。其實我沒有認真學習。平時上課，同學都在努力學習，我卻心不在焉。作業(yè)也是一般般對待。你對我有很好的期望，給我很大的信心，總是鼓勵我去奮斗，而我卻無心學習，一次又一次的浪費時間和青春。丟人！

你說得對?，F(xiàn)在是努力的時候了。我會認真分析這次考試沒考好的原因，以后我會更加努力超越同學。我不會讓你失望的！

xxxx年xx月xx日

檢討書罵老師 篇3

尊敬的指導：

關于我經常上課遲到的問題，在此我要懷著深入愧疚、懊悔、自責的心情向您遞交這份檢討。以深入反省自己違背學校紀律的嚴重錯誤，希望可以得到您的原諒。

回憶錯誤：在過去的一學年當中，我對于課堂都不那么守時上課。經常出現(xiàn)遲到的情況，有時候遲到幾分鐘，有時候遲到十幾分鐘，有時候干脆遲到二非常鐘純屬曠課行為了。這樣的行為是非常不對，就此，我特意寫下這份檢討書，以檢討近段時間我上課遲到的原因，并希望各位指導、同事可以監(jiān)視我，使我可以更好的完成。

現(xiàn)如今我估計是“善惡到頭終有報”，這次的嚴肅批評敲響了我得報應的鐘聲。思前想后，我覺得自己的錯責有三：

1、編造謊話欺騙師長、同學、自己。有時候我遲到為了可以逃脫處分，就開場編造各種各樣的謊話借口。有時候說自己是鬧肚子；有時候說是父母來送外賣；有時候是過馬路的時候扶老奶奶；也有的時候說是路上講到幾百元錢交還失主；甚至有時候我還說遇到了校長跟我交談教學情況。我這種種的謊話，不僅欺騙了老師感情，而且欺騙了同學，更有時候連我自己也騙倒了自己。

2、我違背了學校的規(guī)章制度。學校規(guī)章制度嚴肅規(guī)定學生不能上課遲到，而且我是屢屢遲到、屢教不改，屬于一個“遲到專業(yè)戶”。

3、我?guī)牧税嗉夛L氣、影響了良好班風的建立。由于我經常遲到給同學樹立了不良范例，導致相當一部分同學也受我影響出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象。我的違背紀律行為也就在一定程度上破壞了班級良好班風。

此時此刻，我覺得自己“錯大惡極”啊。自知不做深入檢討是交不了差了。分析一下我的錯誤原因：

一、時間觀念很差。這主要是因為我沒有帶手表的習慣，也討厭帶手表，學校又規(guī)定制止使用手機，沒有方法有效掌控時間。

二、紀律意識觀念薄弱。這一點我非常成認自己不如那些學習成績好、紀律表現(xiàn)好的好學生，他們似乎天生就可以成為好學生，而且我總是會因為各種紀律問題遭到老師處分，我的紀律觀念也確實薄弱很多啊。

三、憂患意識不強。要知道違背紀律假設到達一定程度的話，我會面臨學校的嚴重處分，從警告處分到嚴重警告處分，再到留校觀察，最終就是最嚴厲的開除學籍、責令退學。我在遲到的時候就沒有想到自己有可能走到這一步，要是高中退學那么我的人生就從此蒙上陰影，進而找不到好不工作，對象也會處不好關系跟人跑掉，自己就淪為孤家寡人，再就是忍饑挨餓，徹底得辭別小康生活，最終流落荒野成為一個野人，最后的結局可想而知。

現(xiàn)如今我的.錯誤已經釀成，并且已經到了很嚴重的地步。個人簡歷謝天謝地，指導的及時批評將我從錯惡的懸崖邊上一腳踹了回來。所以我決定要好好改正錯誤：

第一、我要嚴肅端正自身態(tài)度。逐漸疏遠那一幫“吃飯要我情況、喝酒叫我掏錢、損事讓我承擔”的酒肉朋友。逐漸得要跟那些讀書好、求上進、知書達理的好學生成為好朋友、好知己。并且也要重樹自我、重新做人，不拿父母過多的錢，不驕奢、不盈滿、踏踏實實、勤勤懇懇得搞好自己的學業(yè)。

第二，嚴格樹立時間觀念。買一塊10元錢的電子手表，明確學校作息時刻表，定期查看手表時間，做到絕不遲到。

第三，樹立憂患意識。從這次錯誤當中汲取經歷教訓，并且反復考慮自己的前程。要以史為鑒、以錯為訓，明晰得規(guī)劃自己將來的人生走向。要樹立遠大目的，明確自己的人生使命，要為家人、為自己負責。

最后，我向指導保證：今后我絕不遲到了。請指導相信我，也請同學們監(jiān)視我。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書罵老師 篇4

時間過得真快，轉眼已經20xx年期末。為了在提高以后的工作和教學中不斷提高和完善自己，有必要回顧一下本學期的工作。本學期，本人擔任高三(3)和高二(14)教學工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，用心參加各類政治和業(yè)務學習，努力使自己成為一個合格的教學工作者?，F(xiàn)本主要針對高三的教學工作總結如下：

1.教師方面：認真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。

2.一些值得注意的細節(jié)。如：①注意解題格式的訓練。很多學生格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。②在備課時精心設計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關系感興趣的心理特點，使學生用心思考，提高課堂效率。③不完全放下教材，注意回歸教材，個性是熱、光、原三部分要強調學生看書。④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣能夠提高效率，降低難度。⑤舍得花時間讓學生在課堂上思考，不滿堂灌。

3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練。此刻高考越來越重視理論聯(lián)系實驗潛力的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘，個性是電學部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。

4.個性注意學生潛力的培養(yǎng)。高考把對潛力的考核放在首要位置，透過對知識及其運用的考核來鑒別學生潛力的高低。考試說明中明確告訴我們要考查學生五方面的潛力，即：理解潛力、推理潛力、分析綜合潛力、應用數(shù)學處理物理問題的潛力、實驗潛力。

5.注意物理學特殊方法的訓練，如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓練。強調一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優(yōu)劣。

總之高三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。

檢討書罵老師 篇5

大學教師檢討書

尊敬的領導：

您好！

我是貴校某學院的一名教師，在這里，我想通過這篇自我檢討書，向您匯報過去一段時間里我的工作情況，并對自己進行一番客觀的反思和評估，希望能夠得到您的指導和幫助。

首先，我要反思的是在教學方面的工作。作為一名大學教師，我深知教學是我們最重要的職責之一。然而，在過去的一段時間里，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方法和教學效果上存在一些問題。首先，我對課程內容的準備不夠充分，沒有及時跟進最新的研究成果和學術動態(tài)，導致我無法給學生帶來最新的知識和觀點。其次，我在課堂上缺乏互動性，過于注重灌輸式教學，沒有給予學生足夠的發(fā)言和思考空間。最后，我意識到自己在教學方式上缺乏創(chuàng)新，沒有及時引入新的教育技術和方法，使教學顯得有些呆板和老套。

除了教學方面，我還要反思自己在科研方面的工作。作為一名大學教師，科研是我們專業(yè)能力的體現(xiàn)，也是我們對學術界做出貢獻的重要方式。然而，我發(fā)現(xiàn)自己在科研方面的投入不夠，缺乏創(chuàng)新思維和敏銳的洞察力。我沒有積極參與科研項目，也沒有發(fā)表過與專業(yè)相關的高水平論文。這對我的學術聲譽和發(fā)展都帶來了一定的影響。

此外，在教師的職業(yè)素養(yǎng)方面，我也存在一些問題。例如，我在人際交往和團隊合作中表現(xiàn)不夠主動和積極，缺乏良好的溝通能力和合作精神。這使我在與同事和學生的關系中顯得有些疏離和冷漠，沒有營造出一個和諧的教育環(huán)境。

針對以上問題，我會采取以下具體措施進行改進：

首先，我會加強對課程內容的學習和研究，更加注重知識的更新和拓展。我會加強與學術界的交流和合作，不斷豐富自己的學術背景和知識儲備。

其次，我會改變教學方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。我將多采用案例教學、討論式教學和團隊合作等教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和能動性。

再次，我會積極參與科研項目，提高自己的科研能力和水平。我將不斷學習先進的研究方法和技術，努力開展高水平的科研工作，爭取在專業(yè)領域取得更好的成果。

最后，我會加強人際交往和團隊合作的能力。通過參加學術會議和研討會，我將積極與同行交流和學習，提高自己的溝通和合作能力。我也會加強與學生之間的交流和聯(lián)系，關心學生的學習和生活，營造一個積極向上的教育環(huán)境。

親愛的領導，我深知自己的不足之處，我會努力改正，提高自己的教學水平和科研能力。我將不斷學習，不斷探索，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質。我相信只有通過自我反思和修正，才能變得更好，為貴校的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

再次對我自己進行反思的同時，致以最真摯的敬意！

敬禮！

教師 XX

檢討書罵老師 篇6

《和老師頂嘴道歉的檢討書》

尊敬的xxx老師：

您好！首先請允許我以此檢討書表達我對上次課堂上與您頂嘴的行為深深的道歉和懊悔之情。我對這次的不當行為深感羞愧和無地自容，我對您帶給我的教育機會深感無比的惋惜和遺憾。我深知我的錯誤嚴重干擾了您的教學秩序和課堂氛圍，破壞了師生之間的互信關系，對此我深深地懺悔，并真心誠意向您致以最誠摯的道歉！

首先，我反思起因，深知自己懶散的學習態(tài)度和對知識的輕視導致了這次的錯誤行為。我深知作為學生，尤其是在教室里，我應該尊重老師的權威地位，敬重老師的教誨，這是基本的教育規(guī)范。然而，由于我的目光只放在了自己的快樂和短暫的滿足感上，我忽略了教育是一種對自己負責、對社會負責的行為。我在這次頂嘴的過程中，唯一的感覺只是一時的自我解脫，沒有考慮到自己的行為對他人產生的影響。這讓我非常羞愧和懊悔。

在這次沖突發(fā)生后，我開始反思自己的行為。我仔細回想了我們之間的對話和爭執(zhí)，并將這個場景重演了很多遍。我意識到，無論遇到什么問題，和老師溝通是解決問題的關鍵，而不是爭辯和頂嘴的態(tài)度。思考這個問題引領我發(fā)現(xiàn)了自己自私的一面，以及不尊重他人意見的惡劣態(tài)度。我明白了老師的教誨和管理是出于對我們個體和集體負責的態(tài)度，而我對此的回應應該是誠懇的，不是對抗和不屑一顧。在這之前我從來沒有想過自己應該承擔的責任，也沒有認識到作為一個學生應該對自己的行為負責。

這次的錯誤給了我一個重要的教訓，也讓我對自己有了更深層次的認識。我意識到我的不良態(tài)度既傷害了我自己，也給我的同學和老師帶來了負面影響。我忽略了自身的力量和影響力，也忽略了教育是一個群體之間互相關心、互相影響的過程。我現(xiàn)在明白了，我應該對我的行為負責，我應該對我的學習負責。

因此，我鄭重承諾：今后我會更加積極地調整自己的態(tài)度，努力提升自己的學習能力和品德修養(yǎng)。我會更加認真地對待每一堂課，端正態(tài)度，全身心參與學習。我會切實尊重老師的意見和教導，虛心接受批評和指導。我希望通過自己的努力，能夠改變老師對我的印象，讓老師重新認識到我的潛力和努力。

最后，再次向您表達我最誠摯的道歉，同時也感謝您給予我改正錯誤的機會。我會銘記以前的錯誤，用今后的行動來證明我的改變。希望您能夠原諒我，重建我們之間的互信關系。我深信，只有通過我的實際行動來彌補這次錯誤，才能為我自己和老師帶來真正的成長和進步。

再次向您表達最誠摯的道歉！

XXX（你的名字）

檢討書罵老師 篇7

尊敬老師：

我現(xiàn)在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

讓自己按時按質完成并且檢查號作業(yè)，每天認真聽講、耐心、責任心來很好的學習，請老師監(jiān)督。如果我再犯類似的錯誤，我是真的知道錯了，檢查作業(yè)不是敷衍了事，要落實到每天的學習中，每天的學習上。很抱歉沒能完成你布置的任務，大量做題，踏踏實實學習，我懷著愧疚和懊悔的心情，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，學習過的每一天，此時我的心里后悔萬分，我懂得了學習應該腳踏實地。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持！

當然，做好學生的本職工作，認真完成作業(yè)并檢查不能總掛在嘴上，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會沒檢查好作業(yè)檢討書

尊敬的老師，今天，絕不讓老師失望、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我非但沒有給別的同學一個認真學習的`感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，非但沒有幫老師。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏。

為了感謝老師的淳淳教導，為我的無知，我覺得自己錯了，對學習不屑一顧，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，我要給我自己和同學與老師留下一個美好的回憶。謝謝您。

我已深深地認識到了自己的錯誤，以優(yōu)異的成績來匯報曾經為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，所以我不可以再犯懶惰與不認真的錯誤了。我要端正態(tài)度，認真總結。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，用我的細心，特向您檢查，我已經過一番反省。我知道了學習是為自己學不是為老師學，出人頭地唯有好好學習才行，此愁難消在心頭！

一次作業(yè)沒寫好檢查完，讓老師您憂愁，鞭策我在今后的學習中更加細致認真。我也應該時刻牢記此事，一步一個腳印，不能像我那么輕浮，作為一名學生，我沒有意識到自己已經是個大孩子了，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書罵老師 篇8

尊敬的領導：

您好！

由于上個月的多次遲到，故寫此檢討書，以表歉意和檢討，這對我來雖說是件不好的事，但對學校來說是個不好的影響。準時上下班事情雖小，但卻彰顯了立身職場的態(tài)度，和留意細節(jié)。老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。工作總結要成就一番大事業(yè)，要有所作為，要獲得碩大的成功果實，就要從身邊的小事做起，把一個個小的成功果實聚集起來，才能獲得更大的勝利。

一、遲到緣由：

我們總是把個人的困難凌駕于規(guī)章制度上，這是很不應當?shù)?，我應當以此為戒，努力做到不再犯這種錯誤。

1、客觀緣由：由于晚上玩的太晚，鬧鐘沒調好，至于身體不適、時間不好把握等等就另當別論。

2、主觀緣由：這件事，雖然是一件不太好的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必定結果，這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是工作生活中的細節(jié)方面！思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足，就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。根本緣由是因為本人對他人尊敬不足。通過此事也說明我的工作態(tài)度還不夠仔細，自己在工作責任心上仍就特別欠缺。沒有把自己的工作做好，只顧自己，置學校規(guī)定的原則于不顧，自私自利。我對我個人犯下的這個錯誤感到懊悔與圓滿。我應當把全部能阻礙自己準時到達學校的狀況都考慮到，這樣才不會遲到。

二、后果：

1、對學校的后果：上班遲到反應了對于規(guī)章制度的重視程度表現(xiàn)，對工作的仔細負責程度，我這種行為造成及其壞的影響，破壞學校的形象。同事之間本應當相互學習，相互促進，由于我一個人的錯，有可能造成別的同事的效仿，影響學校的紀律性，也是對別的同事間接的一種不負責任，不利于學校的進展。

2、對個人的.后果：這種不良習慣會影響到我的樂觀性，因此會影響自己的前途。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。假如我們每天都這樣，那我們一年的工作也就不要干了?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個特別危急的傾向！假如放任自己連續(xù)放縱和進展，那么，后果是極其嚴峻的，甚至都無法想象會發(fā)

生怎樣的工作失誤。我對我個人遲到所犯下的這個嚴峻錯誤感到痛心疾首，感到無比圓滿，感到特別可恥，感到無以復加的懊悔與哀思。

三、決心：

總結下來共有以下幾點供以后改進：我打算，從思想上重視學校的規(guī)章制度，提高自己的思想覺悟，保證以后準時上下班。嚴格根據學校制度開展工作。并保證每天努力工作，做到愛崗敬業(yè)，盼望領導及各位同事能夠接受我真誠的歉意，也盼望廣闊員工以我做反面教材，檢查自己，在以后的工作中不要再消失類似的錯誤，并能來監(jiān)督我，指正我。通過這一次遲到，我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批判和訓練自己，自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力做到決不遲到，決不違反規(guī)章制度，決不做讓領導絕望的事，同時提高我的思想熟悉，強化我的時間觀念，我會仔細反省，深刻思索。

四、懲處：

我現(xiàn)在已經從內心深處深刻熟悉到：我所犯的錯誤是巨大的，后果是嚴峻的，教訓是深刻的，代價是慘重的！為了嚴厲法紀，殺一儆百，也為了讓廣闊員工從今不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，特地寫下這篇上班遲到檢討，唯有如此，才能夠真正做到執(zhí)法公正，同時，也可以達到懲前毖后治病救人的崇高目的。最終，我再次誠心盼望全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對比自己、檢查自己。倘能如此，我想今后類似的悲劇就不會再上演。

五、感想：

最終，我想說，我懷著愧疚和后悔給寫下這份上班遲到檢討書，表示我對遲到的不良行為，已經有了深刻熟悉改正錯誤的決心！在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴峻性和錯誤，我感到特別愧疚！這次的大事我真的感到愧疚，盼望領導可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，也盼望同事也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大。讓我感悟：細節(jié)打算成敗，態(tài)度打算一切。詳細到每一件事，詳細到與事有關的每一個人，滲入到我們的工作和生活之中。態(tài)度來源于個人所具備的素養(yǎng)，是文化理念在員工身上的體現(xiàn)。小事成就大事，細節(jié)成就完善，態(tài)度反映品行與素養(yǎng)。只要把每一件平凡的工作堅持很仔細地做到。“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高”，只要我堅持下去，養(yǎng)成良好習慣，肯定會大有作為！感謝領導賜予我這一次自我總結的機會，我會努力改進的，我也會不斷進步的。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書罵老師 篇9

尊敬的老師：

在此我十分懇請地希望你原諒我謾罵、頂撞你的過錯。經過深刻反省，我切實意識到謾罵、頂撞師長是多么不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯??！

回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經濟條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行?，F(xiàn)在更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應該了。

此次錯誤之后，你嚴肅地批評了我，使我幡然醒悟。可以說，你的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續(xù)下午，后果將十分嚴重。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的教導就是我精神最大的給養(yǎng)。

現(xiàn)在，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補對你的傷害：

第一，我必須就謾罵行為在全班同學面前對你做深刻道歉，并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學監(jiān)督。

第二，我要認真學習，以優(yōu)異成績回報老師的辛勤教育。

第三，我必須修身養(yǎng)性，調節(jié)內心急躁的性格，使自己心態(tài)變得平和，使個人變得成熟穩(wěn)重起來。

最后，此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩(wěn)重、細心，不應該使自己這么魯莽沖動。為此，我非常懇請地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

我向您認錯了，我愿意每節(jié)課都認真聽講，課堂上積極發(fā)言，寧愿扣100德育分。我愿意竭盡全力去考試!我只是希望您不要生氣!我們知道，上數(shù)學課時不僅跟您頂撞，還出口罵了您，我們放縱，使得班主任老師您非常生氣!我們愿意受到懲罰。

然而，俗話說：“笑一笑，十年少。”老師，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣樣子，我們心里就非常難過?？墒俏覀冞@次真是不應該成為了導火索。

事實上，我們犯了嚴重錯誤，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正機會。我們知道你是慷慨大肚，你心靈就跟您姓名一樣軟。

在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不愿意看到您發(fā)怒、心情不好。因為發(fā)怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實質問題。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

您好！

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起哄。甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當?shù)牟蛔鹁?。甚至用手指老師。這完全是素質低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現(xiàn)。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。

“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀。接受教育，遵規(guī)守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說”知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師與紀律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育與批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識與改正錯誤的決心，我可以向老師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情。通過這今天的反省，我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得對不起辛苦養(yǎng)育我的家長、辛勤教育我的老師。我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會，也希望同學也要引以為戒，不要犯與我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此次事件為警示，借此次檢討為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生罵老師檢討書八篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下為小編為你收集整理的學生罵老師檢討書八篇，有需要的朋友就來看看吧！

學生罵老師檢討書 篇1

尊敬的某某老師：

您好，很抱歉我打了您，現(xiàn)在想起來，當時我真的是大錯特錯！我以后一定會更加勤奮學習，學做人，不會再讓您生氣的。

今天的XX課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩的個性，就不自覺地XX(寫罪名)，在此過程中，XX發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正?，F(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。

在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。

在校內進行……的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了校規(guī)，破壞了校紀。我的這一行為，對不起XX，對不起XX。如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XXn內(寫班級名)，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：xx

xx年xx月xx日

學生罵老師檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤！

這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學們心中的形象。

而且在同學們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻的表率，沒有一位老師不愛護自己的學生，王老師也是這樣的一位好老師。

而我年少無知，之前根本沒有用心體王老師對我們的付出、奉獻和愛護。

由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。

每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應該，若每一個同學都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。

我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。對不起，老師！我知道，老師對于我的行為非常的生氣。

我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在今后學校的我，會以新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。

無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。

謝謝尊敬的老師！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生罵老師檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

我懷著羞愧的心情寫下了這份檢討書，因為我居然在上課時頂撞了老師您，這是對您的不尊重，同時也給班上其他同學帶來了不好的影響。為了讓我清楚的記住這次教訓，也為了讓其他同學引以為戒，我特在此作出深刻檢討。

由于咱們班是這學期才新建的，我們也都是剛上初一的學生，所以對班上的老師和同學都不太了解。我來到學校時也是滿懷著新鮮感，在這里我見到了一些老同學，但見到的更多是新同學，全新的環(huán)境讓我興奮不已，導致我時常在上課時也管不住自己的嘴。不少的老師其實已經在之前就點過我的名了，可我卻沒有放在心上，即使批評了我，我也沒有停止說話，只是把聲音壓低了。

要說我最喜歡在上課說話的課，那就是老師您的課了，因為您比較的溫和，在早幾次我上課說話時，您看到了也沒有多說什么，只是給了我?guī)讉€眼神。久而久之，我就在您的課上越來越放肆了，后來，老師您也看不下去了，在班上直接對我進行了批評，這才讓我稍微收了點心。但是我覺得面子上有點過不去，然后我就想著，既然不讓我說話，那我就吃口香糖吧，這樣也沒影響別人。于是我就在您的課上吃起了口香糖，可畢竟吃口香糖也是不被允許的，您在看到后依舊對我進行了批評，這一次對我批評時，我不知道我哪里來了火氣，認為您是故意在針對我，在您批評時，我居然直接和您爭論了起來。

在課堂上頂撞老師的后果是很嚴重的，所以在下課后，我就被您喊到了辦公室里，接受了數(shù)位老師的教導。在經過幾位老師的深刻教誨后，我也意識到了我頂撞老師的嚴重性了，特別是我居然在上課時公然頂撞老師，這是對教授我知識老師的不尊重，也會給其他同學的心中留下一個不好的印象。老師之所以對我進行批評，那是對我的負責，如果任由我在課堂上說小話，吃東西，不僅會讓自己的學習變得越來越糟，更是會嚴重影響周圍同學的學習態(tài)度。

現(xiàn)在，請老師您放心，我以后絕對不會再出現(xiàn)頂撞老師的行為了，我會認真聽好每一節(jié)課，不會再花費心思到學習以外的方面去了，我要做您的好學生，也請您諒解我這次頂撞您的行為！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生罵老師檢討書 篇4

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課說話這種惡劣行為的深痛惡絕及打死，早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，上課專心聽講，不得上課說話。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。我不應該在升旗的時候罵老師，這是我一時沖突犯下的錯誤。但我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!

對于罵老師的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、對老師的不尊重。本應留心聽講的我未能把心思留在課堂上，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會專心聽講

3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，注意力不集中，我怎么會把老師的循循善誘的教導不放在心里?

4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，上課說話的事還有可能發(fā)生嗎?

所以，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

檢討人：

20__年__月__日

學生罵老師檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

明明您都說過很多次了，不要我們在教室里追逐打鬧，也不要在教室里打球之類的，但是我卻是左耳進，右耳出，把您的話就當作是吹過來的一陣風，感受了一下，然后就沒有然后。完全沒有想到把這些話都好好記住，只顧著自己玩，而沒有在意其他人的想法，也沒有想到在教室里做這些事情的后果，在今天，我就嘗到了這個苦澀的后果。

我和xx在教室里打籃球，因為課間的時間太短，不夠我們去球場上玩，心癢癢的我們就在教室里面運球傳球。球就在教室里面飛來飛去的，本來我們都自信不會出問題，但是“人有失手，馬有失蹄”。我們很不幸的就失手了，球沒有扔好，把掛在教室頂上的投影儀給砸壞了。投影儀本來就是很貴重的東西，又是掛在高的地方，弄了個管子把它卡主的，也沒有其他的'保險措施，因此很是脆弱。我們的籃球就這么一砸，把它直接給砸下來了，摔在了桌子上，外殼裂了好幾塊出來，鏡頭也碎裂了。幸運的是投影儀掉下來的地方沒有人，也就沒有造成別人受傷，但是籃球卻因為我們丟歪而砸到這個投影儀，又彈去了別的方向，砸到了xx同學的頭上，所幸他沒有什么大事情，不然我們兩個真的不知道該怎么做了。

發(fā)生這么大的事情，瞞是瞞不住的，所以我們兩個就主動到辦公室里來找您認錯了。我深感抱歉。對不起老師，對不起，xx同學。是因為我們兩個人沒有聽從老師的話，才造成了現(xiàn)在這樣的后果，還導致xx同學被籃球砸到而受了傷。而且砸壞來了投影儀還是要賠錢的，一臺投影儀，怎么樣也得要幾千塊，我們兩個學生更本沒有這么多的錢，只能是讓家長、讓父母來給我們墊付。想著可能又要被父母念叨，被父母責罵了，我真的是悔不當初。他們辛苦賺錢，卻是浪費在這樣的事情上，千錯萬錯都是我們的錯。

我們不敢說出請你們馬上原諒我們這樣的話，只希望能夠做出相應的行動以求你們的慢慢諒解，xx同學受傷治療的費用我們也會承擔的，投影儀的維修費用我們也會出的，而且我們兩個人經過商量，決定將這個學期的衛(wèi)生工作都承包了，作為我們犯錯的自我處罰。請老師和同學們隨時監(jiān)督！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生罵老師檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，清晰了。正所謂“關鍵在，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，

懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀！

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識??！

此致！

學生罵老師檢討書 篇7

敬愛的老師，您好。

我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學院頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話及學院頒布的紀律緊記在心。 對不起，我錯了!

我知道，老師對于我的犯學院規(guī)章制度也非常的生氣。我也知道，對于學生，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了錯誤,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。事后，我冷靜的想了很久，我這種行為給學院也造成了不好的影響,破壞了學院的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成個別的同學的效仿，影響年級紀律性，對學院的紀律也是一種破壞。意識到對于安全責任的忽視也是對自己對家長的一種不負責任。 我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名初2學生還像小孩子一樣在會議講話,給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在會議的時候離開,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè)，在會議的時候絕對不離開地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合.

作為在會議的時候離開的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對會議講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在會議的時候離開的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在會議的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次

沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在會議及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我在會議的時候離開，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己。而且，在會議的時候離開也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。 其次，我在會議的時候離開的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，它在人們心目中一直是一個學術嚴謹

的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在會議的時候離開，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，不論是什么原因在會議的時候離開都是很不對的，違背了做學生的原則。

當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在會議的時候離開，這是不能成為我的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在會議的時候決不離開，而我卻在會議的時候離開了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在會議的時候離開欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的.

自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在會議的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

我在會議的時候離開實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。

我所犯錯誤的影響是很壞的。在會議的時候離開，在會議時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總

結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得在會議的時候離開，影響課堂秩序和聽課效果.可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話,沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐.晚修是很重要的,我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過于人生的一大損失.同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道幾個人會議講話對您來說是沒有損失的,可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證以后的會議除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不離開.如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那么,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間是因為會議的時候只是無意間說了幾句話,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我在會議的時候離開了，希望老師能原諒。

對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實.老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性.如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此.

每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象。每一個同學也都希望學院給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學院的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成。在此我真誠地接受批評與教育。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化安全責任意識。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。希望老師，同學們能給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，遵守學院的規(guī)章制度。無論在學習還是在別的方面我都會用學院的紀律來嚴格要求自己。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。我對此很慚愧。相信同學們看到我的態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心。我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失誤，希望老師可以原諒我的錯誤，同學們可以原諒我的過錯。我也會向你們保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我已經進行深刻反省，懇請老師和同學們相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力做好。同時也真誠地感謝身邊的同學對我的監(jiān)督，讓我及時的意識到錯誤并且更正錯誤，希望老師和同學們能繼續(xù)關心和支持我。

學生罵老師檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

我跟老師頂嘴就已經是很大的忌諱了，作為一名學生尊師重道一直耳濡目染，跟老師爭吵罵老師這是有違背道德的，我們不應該出現(xiàn)這樣的事情，可是今天我沒有做到，我在上課的時候罵了您，我覺得這是我這學期最大的錯誤，也是我學業(yè)生涯最大的錯誤，我沒有做到尊重老師，還反而在今天罵了您，我真的好愧疚，真的好后悔，我在今天想了很久，上課也在想，休息也在想，在想我今天的行為真的太過分了，今天罵您行為我真的是一時間太沖動，犯傻了，直到現(xiàn)在我還在為自己今天罵您的事情感到愧疚，我作為一名學生在上課期間罵老師，還是讓其他的同學們也聽見了，我覺得這是作為一名學生最大的失敗，紀律上最大的錯誤，我真的為自己感到羞愧。

事情是這樣的，今天上午上第一節(jié)課的時候，我們班的同學們個個都很有精神，就唯獨我很沒精神，一直在了桌上無精打采的聽課，我還是不是低著頭，因為真的很困，很乏，因為剛剛從周末回到學校，還沒有緩過來，昨天前年都是休息在這兩天中，我每天晚上就是會玩到很晚，自己玩手機，看電視什么的這樣子，在昨天晚上我就想著要早點睡，畢竟要回學校上課了，我就提醒著自己要調整好狀態(tài)，可是我沒有做到，我昨天晚上就沒怎么睡覺，沒怎睡好，在今天上第一節(jié)課的時候我還沒有精神了，所以我就一直沒有狀態(tài)，心不在課堂上，想睡覺。

到了我快要睡著的時候，您就一直從我旁邊經過，推我一下，似乎您看出了我沒睡好，但是您就是推了一下，沒有說我什么，我還是沒有打起精神，我就又昏昏欲睡，經過幾次這樣子，您多次在我旁邊推我一下，但是看到我還是這個狀態(tài)，您就有點不開心了，這個時候我已經撐不住了，我就趴在桌子上睡了，您看到了我這樣的情況，很生氣，您一聲呵斥批評了我，我當時也是很惱火，可能是睡著的時候被嚇到了，我心里也很生氣，沒有控制住自己，也是很沖動，腦子不受自己控制了，然后我就在下面罵了您兩局，雖然我的聲音不大，但是不大不小剛好就被您聽到了，您當時就發(fā)火了，作為一名學生我罵了您。

您通知了班主任，課后在辦公室我反省過來了，我想了想在課堂上罵你的情景，覺得自己太過分了，很羞愧，而且還是因為我在上課睡覺，到了辦公室我一再的向您道歉，您當然不會跟我們計較太多，但是我還是感覺到很自責，這是很嚴重的行為，我覺得我要寫下這篇檢討，警示自己的錯誤，我記住自己的過錯的。

此致

敬禮!

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日期： 年 月 日

罵了老師檢討書怎么寫

?寫檢討書名稱卻不知道該找誰指點？寫檢討書時，要特別注意用語，下面是小編精心收集整理，為你帶來的“罵了老師檢討書怎么寫”，熱烈歡迎來到本文我們希望它能為您提供一些新的認識和收獲！

罵了老師檢討書怎么寫【篇1】

一、前言

在人的一生中，會經歷許許多多的挫折和失敗。在過去的經歷中，我曾經因為一時的沖動和不理智的言行，跟老師產生了矛盾。在今天，我想向老師真誠地道歉，同時也要檢討自己的不當言行和行為，努力做一個遵紀守法，能夠誠實守信的人。

二、檢討書

我想首先向老師道歉，對于我當時的言行，我感到非常的抱歉和愧疚。我知道自己的錯誤和不當言行已經給老師和班級同學帶來了很不好的影響，甚至可能會影響到我的人生和未來的發(fā)展。

我知道一個人的成長和發(fā)展需要的不僅僅是知識和技能的學習，更重要的是道德修養(yǎng)和品德塑造。一個人只有擁有良好的道德和文化素質，才能夠在社會中發(fā)揮更大的作用和價值。在以后的學習和生活中，我將更加注重自己的品德和道德修養(yǎng)，做一個誠實守信、穩(wěn)重自持的人。

在這里，我再次向老師真誠地道歉，同時也向班里的同學們表達我的歉意，希望大家能夠原諒我的不當言行，共同建設一個和諧的學習環(huán)境。

三、老師頂嘴

在此之前，我想也對老師頂嘴的事情做一下解釋。我知道作為學生，我的言行應該尊重老師，并且不能頂嘴和不聽從老師的指導。但是在當時，我并沒有意識到自己的錯誤，只是覺得自己受到了不公正的待遇和不好的影響。這種不當?shù)难孕泻蛻B(tài)度，在今后的學習和生活中必須加以改正，不能再出現(xiàn)類似的情況。

我相信，在老師的指導和幫助下，我一定能夠成為一個懂得尊重師長，遵紀守法的人。我也相信，在班級和同學的幫助下，我們可以共同建設一個和諧、團結的班級，共同追求進步和發(fā)展。

四、總結

人生是一場旅程，每個人都會經歷許多的風雨和曲折。在歷經挫折和失敗后，我們可以從中吸取教訓，成長和進步。在今后的學習和生活中，我將更加注重自己的道德修養(yǎng)和品德塑造，不斷學習和自我提升，做一個有用的人。同時，我也相信，只要我們有信心和勇氣，就能夠克服一切困難，走向未來的光明和輝煌。

罵了老師檢討書怎么寫【篇2】

作為一名學生，我曾經犯過一個極為愚蠢的錯誤，那就是和老師打了一架。那時我還是一個高中生，心智不夠成熟，情緒管理也不夠好，所以在發(fā)生了一些矛盾后，我就情不自禁地和老師起了沖突。

那天早晨，我因為考試成績不夠理想而心情非常糟糕。在上課之前，我就和同桌討論著課程內容，但是很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。他責怪我們不聽課，然后讓我們站起來，并且一直嚴厲地斥責著我們。在這個時候，我的內心情緒非常激動，而老師的態(tài)度又讓我感到非常不滿。我想我開始慢慢失去了控制，就和老師打了起來。

那一刻，我的頭就像炸了一樣，我毫不猶豫地朝老師身上撲去，他的鐵拳也立刻向我砸來。我們混戰(zhàn)了好幾分鐘，直到班主任趕來制止了我們之后，才在課堂上重新恢復了秩序。

事后，我感到非常后悔和愧疚，想起當初的自己，真是讓人痛心疾首。我不能相信我會做出這樣的事情，更不能相信我會和老師發(fā)生如此激烈的沖突。我當時的反應非常過激，也沒有考慮到其他同學的感受，給他們帶來了極度的不適和心理創(chuàng)傷。同時也嚴重影響了教師的授課，更使我暴露了自己的教育渴望的陰影。

在課堂上后，我主動向老師道歉，并寫下了一封真誠的檢討書，表達了我對他帶來的困擾的歉意。同時，我也開始思考自己的行為是否應該得到批評和懲罰。經過深入的自我審視和反思，我明白了這次事件的教訓，我開始汲取教訓，學會控制自己的情緒和行為，并以更加積極的態(tài)度面對學習和生活。

幸運的是，我的老師接受了我的道歉和檢討，并且也理解我的行為是因為缺乏足夠的情感控制力而產生的。他教育我要明確說出自己的不滿，而不是行動發(fā)泄，也要注意同學間的相互尊重和理解。同時，他也向我表示了他的理解和支持，相信我能夠成為一個更好的人。

通過這次事件，我逐漸明白了許多問題，不僅如何發(fā)掘自己的潛力和思考能力，更是如何保持自己的情感控制力。同時，我也深刻認識到，每個人都有犯錯的時候，關鍵在于我們如何面對錯誤并從中吸取教訓。

綜上所述，和老師打架這件事，對我來說是一個難以忘懷的經歷。不僅讓我感到深深的羞愧和不安，更重要的是開啟了我成長的路程。我從中學到了很多經驗和教訓，這些經驗和教訓將會不斷伴隨著我在未來的成長和生活中。人生中的每一步都會有成長和經驗，重要的是我們如何應對并充分利用它們，讓自己不斷地進步和成長。

罵了老師檢討書怎么寫【篇3】

老師您好，首先我想說一聲對不起，我不應該用僥幸的心態(tài)讓朋友幫我占位置，雖然不是有意的，但最終還是跟代刷沒什么兩樣，對此我感到很抱歉。就為了想多刷一節(jié)課，我為此付出了慘痛的代價。第一次寫檢討書，而且還要寫這么多，我感覺很迷茫，高考作文也沒寫過六千字，如果讓我用朝語寫我或許能寫得出來，啊，是的。我是一名朝鮮族，寫漢語對我來說是如此的困難，但我還是依然要堅持，不然我將失去我那寶貴的一分。

我知道代刷不是一件小事，這會在班里造成嚴重的影響，我為自己的行為感到了深深地愧疚，尤其是到了這種非常時期，這么做是更不應該的，我對自己所犯的錯誤感到很羞愧。今天寫下這份檢討書，不僅是因為這是一個紀律處理的程序，更確切的來說，我想通過這份檢討來表明我的誠心，不會再有下一次。

老師一開始就跟我們再三強調，不能代刷，代跑，衣服要符合規(guī)范，可我缺沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校規(guī)定的規(guī)矩，當成了耳邊風，這些都是不應該的，也算是對老師一種不尊重。應該把老師說的話銘記在心，那些規(guī)律也謹記在心，事后我想了許久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也耽誤了自己的學習。由于我一個人的犯錯誤，有可能導致別的同學們的效仿，那是我最不想看到的。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好的形象。但這需要每一個同學們的共同維護才可以建立起來，而我自己這次卻犯了錯誤，去打破了這種平衡，是不應該的，若每一個同學都這么犯錯的話，那網球體育俱樂部是不會有正常的秩序的，所以對此，對我的懲罰也是應該的。

一直以來，檢討與自我反省都是人們對自身素質提高的一個必要辦法。。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實質才得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯誤的結果。因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。檢討與自我檢討是一個循環(huán)的過程。一切有邏輯思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進化或進步，動物界中的動物學習生存的本領就是一個檢討與自我檢討的過程。檢討與自我檢討都必須要先產生一個實體才能對這個實體的過往經歷的結果進行分析，然后得出總結，再將總結出來的具體問題進行優(yōu)化及改進，最后推算出正確尋找真實結果的方法。由于有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會在先行動，然后再得到解決方法或經驗。檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對過往經驗的分析、總結過程，現(xiàn)實中人們只是犯錯誤的認為它只是表示對一個失敗經驗的分析及總結過程，但成功經驗的分析總結過程人們卻忽略了。往往人們會認為過往成功的經歷就不用進行檢討與自我檢討，其實這是極錯誤及危險地步向滅亡的想法。因為唯物論一切事物都是客觀存在的，成功的結果往往沖昏了人們對成功過程中實施方法的總結經驗，沒了這個總結經驗，人們在下一次實踐中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，這往往是最危險的方法，最終會誤導人們處事方法而步向滅亡的深淵。由于檢討與自我檢討是一個循環(huán)不斷的過程，每一個檢討與自我檢討本身也是一個實踐的過程，其經歷及結果也將產生下一個檢討與自我檢討，下一個檢討與自我檢討的結論往往是一個最新的行動指引。檢討與自我檢討因此具有周期性，一切具有思維的物質自產生至滅亡的過程中，檢討與自我檢討的周期越短，進化的階躍就越大，往往它是一個傅立葉級數(shù)方程，越往前執(zhí)行一個周期，下一次的波幅就會收窄，頻率也因此而加密。其次，檢討與自我檢討由于是一個過程，所以結論在邏輯領域中也存在真或假的定性，但這一個結論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產生一個陰影，因為綜上所述在得出每個結論之后，無論怎樣都必須要進行經驗的分析與總結，所以這個定性并不影響下一次檢討與自我檢討的出現(xiàn)。檢討是由一切具有思維的物質去執(zhí)行，自我檢討則只是由自我思維的物質本身去執(zhí)行。檢討與自我檢討中，自我檢討是檢討的一個真子集，因此，忽略自我檢討本身，非自我檢討在檢討中往往有可能是一個空子集，當這種情況出現(xiàn)的時候，自我檢討的存在就是唯一為防止步向滅亡而提出最新行動指引的最后一道防線。這個關鍵性往往給自我思維物質帶來進化的希望與生機。當檢討不出現(xiàn)時，自我檢討的關鍵主導是具有自我檢討能力的思維物質本身，而且這個思維物質往往會在檢討不出現(xiàn)的時候，也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危險性?？偨Y以上論述，無論何時何地只要具有自我思維的物質都必須要進行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引。

同時，在這件事中，我還感到，自己在責任心方面仍舊欠缺，明明是我讓我同學先幫我占一下位置的，可我卻還想去想這應該不是我的錯，是我同學害了我之類的天真的想法。

這充分說明，我還沒從思想上把這個規(guī)定重視起來，這也說明我對此沒有足夠的額責任心，也沒有把自己的學習更加做好，走上新臺階。在自己的思想中，仍舊得過且過，混學分的應付思想，現(xiàn)在我深深感到這是一個非常危險的傾向，這不是我當初來報考這學校的目的，如果不是老師給了我這一次寫檢討書的機會，我恐怕都沒機會反省，一直這么混下去，甚至無法想象我大學四年后會是什么樣子，因此，通過這一件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感謝老師這一次的機會，讓我感覺現(xiàn)在覺醒還來得及，這在我今后的道路上，無疑會是一次關鍵的轉折點。所以，我在向老師做出這份檢討的同時，也向您表示發(fā)自肺腑的感謝。

作為一個網球俱樂部的一員，保證衣裝規(guī)范，不代刷是一項最基本的要求，但是我連著最基本的要求都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，為什么老師的口氣那么無容置疑，因為我犯的是原則性的原題，是不可能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為作出深刻檢討：

1、思想上的錯誤：這是我第一次讓別人幫我刷課，聽說代刷都很容易的，我想說我很天真，我連勸阻別人都做不到，居然自己也效仿起來了，對此，我經過深刻的反省，我終于認識到了，什么才是我導致這次代刷的原因。我不就想多比別人刷一節(jié)課，比別人刷的更快一些么，對于這種沒有捷徑的路徑，我妄圖想觸碰它的邏輯底線，這是一個嚴重的錯誤。

2、行為上的錯誤：無論是真心還是故意，我的確是讓別人幫我占位并刷課了，這是很明顯的錯誤，如果連累到其他人，那我真的是無比懊悔了

對于以上的錯誤，我已經深深認識到了它們的嚴重性，特別是代刷-這種損人不利己的行為，為了更好地向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2、提高自覺性。以后刷課之前自行先檢查衣裝有沒有符合要求，免得再像這一次。

3、提高自己的思想覺悟。以后對于代刷這種東西，想都不能想，更別談幫別人刷課了。

以上就是我的檢討，還望諸老師能夠原諒我這次的無心之失，保證沒有下次，在這先謝謝諸老師，愿你天天開心。

罵了老師檢討書怎么寫【篇4】

尊敬的XX：

今天，中午由于我盲目的心情不好，在走廊里生氣的'走著。這時我的肩膀與另一個男生的肩膀擦肩而過，我的火就被勾上來了。于是便追了上去，就問他你是哪班的？他回答道：“我是八年一的”我一愣：“你是高老師他班的？”他說：“是能咋的”他便扭頭走回了班級。我便下了樓…

帶著一股莫名的火，走在處于午休中的操場上！這時，看到了冷思學（也就是我的表弟）我當時想出出氣——也就是嚇唬嚇唬剛才那小子，便向冷問道：“你認識你班一個穿紅衣服的小子嗎？”他說：“認識！咋了哥？”我說：“我要揍他！”冷就走了，又在這時我看到了我班同學，我說：“你幫我拿著衣服！”他說：“恩”我就跑到了四樓，也就是八年一班門口！。注意，這時我的同學陳。還沒有上來！

我就很生氣的說你出來，那個男生在門口的時候，我一想算了，就說：“大哥，你進去吧、”可是戲劇性的一幕出現(xiàn)了，我的同學不知何時跟了上來，掐著他的脖子往我這走，我說：“你松開！”他剛松開，準備走的時候高宇陽老師出現(xiàn)了！

高老師說：“憑什么來我們樓層還堵我班門口來了，我告訴你這事不是一次倆次了！”我當時中午莫名其妙的邪火就上來了！我對陳說，你和那男生賠禮道歉！陳陪了！之后，我就轉身往樓下走！高老師說：“得和我賠禮道歉吧”陳當時賠了，而我沒有。這時高老師說：“賈博凱，你啥意思啊！”我說：“什么啥意思！”高老師說：“你也太猖狂了，太猖狂了！”之后便抓住我的脖領子和陳的脖領子往樓下政教處走，沒走出倆步。我便對高老師喊道：“你松開！”高老師說：“我不松，你還能把我怎么的！”我就很沖動的去用自己犯錯的右手掰下了高老師教書育人的右手！自己走向了政教處。在走廊里，不懂事的我嘴里面帶著一些污言，走進政教處，我的情緒時時不能平靜下來…...接下來，就不想再說了。

總結

今天，從頭到尾都是我的錯。請高老師以一位宰相的心胸來看待這件事，從我不懂事，甚至有些犯渾的內心里，從心底向您說上一句對不起！如果，您還要懲罰我，我虛心接受、聆聽高老師的教誨！

一：今后不會再踏上四樓半步！

二：今后不會在到高老師的班級去找任何人！

三：您班與我發(fā)生矛盾的同學，我將會在不打擾我學習的情況下，來保護他們的生命財產安全。

四：冷思學是我弟弟，你如何管教是您的事情，更何況您好比他的母親。

五：高老師，這倆天由于我的沖動耽誤了您的工作，請您原諒我的無知，請您原諒我由于種種沖動，不計后果所犯下的錯誤！

在此，首先感謝您對我弟弟的栽培。其次，高老師，對不起、請您原諒我。謝謝！

罵了老師檢討書怎么寫【篇5】

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，實在是不應該在今天這樣的環(huán)境下面，我就要把事情做得這么不好，還跟明顯的沖突，作為名學生，我的素養(yǎng)實在是非常低下，現(xiàn)在是一名初中學生了，有些東西卻沒有認真的去執(zhí)行，今天是我犯的錯，而我卻一錯再錯，不服管教跟您頂撞了，我現(xiàn)在想了想，真的是很惡劣，作為學生怎么能這樣子你說話呢，對于今天這件事情，我需要讓自己清醒地意識到問題，意識到錯誤也反省一下。

過去很長一段時間我都是這么過來的，我也希望得到一個較高的改變，有些東西也比較自然，我會繼續(xù)地去糾正這些，也會讓自己在這個過程當中努力的實現(xiàn)，可是今天自己去做的很不用心，在上課期間走神了，做別的事情，本來這就非常不好，我現(xiàn)在的學習時間也多，真的是非常的難受，我這樣下去肯定會墮落了，也不知道未來在什么樣的情況下面還能夠轉變這種情況，這對我來講是非常不好的，我以后再也不會出現(xiàn)這樣的事情了，上課就應該認真聽講，就應該好好的把握每一節(jié)課，可是我卻這么耽誤，就這么浪費時間。

作為一名初中學生，我現(xiàn)在情何以堪，本來應該好好的認錯，但是今天上課的時候卻走神了，也不知道老師在上面講什么，錯過了很多知識，用這樣一個狀態(tài)去生活，去學習，肯定是不對的，我上課走神了，當時您就說了我兩句，但是我還不服管教，本來應該去好好的反思考的，但是我卻一直沒有控制住自己的情緒，直接就跟您頂撞了起來，真的是非常非常的惡劣，在這樣的情況下面，作為一名學生，我的態(tài)度很不好，而且您當時也并沒有說我怎么樣？就是說了兩句，可是我當時態(tài)度卻很不好，這樣的態(tài)度是不能夠學習下去的，也是一名學生不應該有的狀態(tài)，我丟失了最基本的修養(yǎng)，也沒有做好一名學生的本職工作，現(xiàn)在事情已經發(fā)生，我需要好好的去反省一下，在這樣的環(huán)境下面，自己是否能夠好好的學習一下去為今天的事情而感到無比慚愧，我會好好的思考，對自己做一個深刻的反省。

通過今天這事情，讓我意識到了自己還是有很多做得不足的地方，上課不認真聽講，還跟老師頂嘴，這些都是一些非常不好的習慣，我知道今天讓您失望了，讓你傷心了，我以后再也不會這樣子，也不會跟老師頂嘴，自己做錯了，就是做錯了，不能夠強詞奪理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

罵了老師檢討書怎么寫【篇6】

開老師玩笑的檢討書范文

我犯了一個錯誤，跟我一直敬畏的老師開玩笑了，讓我寫檢查……可能是我太沒大沒小了，但我認為這樣親切，認識老師的第一天，您就在我們面前對一個倒霉的同學幾記響亮的耳光，我知道這是殺雞給猴看，好吧，老師您成功的嚇到了我，并且一直持續(xù)到畢業(yè)。初四您不教我了，在校園里看到您時對您笑我都緊張，真的。畢業(yè)后，在老師您建的群里，您第一次跟我聊天我都嚇了一跳，這感覺比當年輕松了不少，還是有點發(fā)怵。我為了緩解這份緊張，跟老師開了點玩笑，雖說是玩笑，但在我發(fā)出每句玩笑話的時候，也是有點害怕的。

我想了想，您生氣啥呢，竟然叫我寫檢查，是不是因為我的.玩笑有損您的威嚴？我覺得應該是這樣的，如果我?guī)ь^跟您開玩笑，豈不是那個群里的同學們都敢跟您沒大沒小了，我現(xiàn)在認識到了我犯錯誤的嚴重性。開玩笑可以，要選恰當?shù)脑掝}，要在合適的場合，當著這么多同學的面實在不合適。我以后在群里或者其他人在的場合一定要對老師恭敬一點，可以為其他同學樹立榜樣，更何況這是作為學生應該做的。

老師您在我心中一直是令人敬畏的好老師！

罵了老師檢討書怎么寫【篇7】

幼兒園教師失職自我檢討書

尊敬的領導、親愛的家長們：

大家好！我是××幼兒園的一名教師，我非常愧疚地向大家深深地道歉。由于我的失職，給孩子們和家長們帶來了很多的困擾和傷害。特此寫下這篇自我檢討書，以此表達我深深的懊悔之情，并希望在今后的工作中能更加努力，不斷提升自己。

首先，我意識到我在工作中的態(tài)度和責任心明顯不夠。作為一名幼兒園教師，我應該以身作則，用自己良好的品德和榜樣來影響孩子們。然而，在過去的一段時間里，我常常對工作表現(xiàn)出敷衍了事的態(tài)度，沒有保持良好的積極性，也沒有盡到應有的責任。有時候，我會不經意地錯過教學計劃的安排，忽略幼兒們的需求和表現(xiàn)，這樣的失職行為不僅影響了孩子們的學習和生活，也給家長們帶來了很多的困擾。我深感自己對孩子們和家長們的不負責有辜，對不起大家！

其次，我認識到我對幼兒園教育知識的了解和應用還不夠充分。作為一名教師，我應該具備扎實的幼兒教育理論知識和較高的教育素養(yǎng)。然而，我深感現(xiàn)在的自己知識儲備有限，有時候難以及時應對教學中的問題和困擾，也無法正確引導孩子們的學習。這給了孩子們和家長們不好的教育體驗，這是我的失職，對不起大家！

最后，我意識到我缺乏與家長溝通的有效途徑和方法。教師和家長之間的有效溝通是孩子們健康成長的重要保障，然而，由于我對這方面的重視不夠，經常忽略與家長的交流，導致很多問題無法及時解決，甚至產生了諸多誤解和不滿。這對孩子們的成長和教學質量產生了不良影響，同時也給家長們增加了不必要的擔憂和疑慮。我深感愧疚，對不起大家！

在此，我鄭重向領導、家長們保證，今后我會積極調整工作態(tài)度，提高責任心，做到真正的細心、細致，盡力減少教學不合格的情況發(fā)生。我會加強學習，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷深化對幼兒教育知識的理解和運用，以更好地滿足孩子們的需求。同時，我會努力加強與家長的有效溝通，建立良好的互信關系，及時了解家長們的關注和意見，以便更好地幫助孩子們健康成長。

希望領導能夠給予我改正的機會和指導，同時也希望家長們能夠原諒我的失職行為，相信我能夠改正錯誤，成為孩子們的好老師。我發(fā)自內心地向大家道歉，并表示我會竭盡全力，不辜負大家的期望和信任。

再次向大家表示由衷的歉意！

教師：××

日期：××

罵了老師檢討書怎么寫【篇8】

今天早上給五年級上完語文課，我記起了昨天讓馬樂和何蓉寫檢討的事，于是提醒她們交檢討。馬樂拿出了夾在語文書里的檢討，寫了兩頁紙，還用訂書針釘在了一起。同桌何蓉從書包里翻了半天拿出來一片紙，我接過來一看，上面只潦草的寫了五六行字，我非常生氣，把檢討書還給她，要她重寫，隨即我意識到這樣解決問題不行，于是把她帶到了辦公室準備詳細的了解一下情況，然后再進行說服教育。

這里先說說之前發(fā)生的事情。昨天下午第三節(jié)活動課，班長姬佐財跑到辦公室告訴我何蓉和馬樂打起架了他勸不開。我趕緊跑到教室去，早有學生看見我朝教室走來，便告訴倆人，等我進了教室，只看見馬樂一直在座位上哭，淚眼婆娑還伴著嚶嚶的啜泣聲，哭得很傷心，而旁邊的馬樂卻是低頭不語，保持沉默。看到此情景，在教室里我也不便說什么，就讓馬樂跟我來到辦公室，我先盡量安慰她不要哭泣，擦干眼淚，可是任我怎么說她都不肯停下來，沒辦法我只好找其他方式來轉移她的注意力。我拿出學生報告冊，讓她找出自己的。她翻都不用翻就麻利的找出了自己的那本，原來她的報告冊封面很破救，已不完整，確實很明顯。于是我開玩笑說你的本子怎么這么破啊，是不是不小心讓你弟弟給撕爛了，她說不是。打開冊子，一年級時班主任對她的評價是“小姑娘，你膽小，但你的自理能力強，相信你能在以后的人生路上走得很成功！”我看著馬樂，說“小姑娘，你確實有很強的自理能力，這是你的優(yōu)點，上次在你家看見你照顧你兩個小弟弟，小妹妹就證明了，但是你膽子也有點小，這是你的不足，以后上課要積極回答問題，聲音要響亮點，克服你的不足。”我問馬樂你敢不敢一個人晚上在外面走路，她說不敢，我說我小時候也不趕，但很快我就膽子大了，因為我要給爸媽證明自己膽子不小。只要你愿意改變，你一定能做到。二年級班主任對她的評價依然是膽子小，回答問題不大膽。三年級班主任的評價是“這學期老師發(fā)現(xiàn)你很懂事，能幫妹妹做飯，但是可別誤了你的學習！”我問馬樂，那么小就會做飯了，改天老師也來嘗嘗你做的做，小姑娘這時候不好意思的笑了，已經不哭了，翻到五年級上學期的評價，上面寫道“你的學習總是停滯不前，心地善良，脾氣溫柔，待人喜風撲面?！蔽抑钢蠋煹脑u語告訴她，以后要在學習上多用心，多下點功夫，照顧你弟弟妹妹的事就交給你媽媽（她媽媽經常幫著她爸爸做點小生意），她點點頭。這時候我見她不哭了，便讓她告訴我為什么打架。原來是兩人為了一句話爭吵起來到后來就動起了手腳。我說，你同桌就是那種活潑好動大大咧咧的性格，以后你不必要和她為了點小事發(fā)生爭吵，退一步海闊天空，以后你們還要在一起當同桌至少一學期呢，等你們長大了想坐到一起也沒機會了?；氐浇淌遥腋嬖V她倆每人寫份檢討。

話說回來，進了辦公室，小女孩站在我面前一直低著頭，我讓她抬起頭來告訴我昨天為什么和同桌馬樂打架，她低著頭又不說話了，我說寫檢查是為了讓你認識到自己的錯誤并能及時改正，不是懲罰你，下去重新寫一份，態(tài)度要端正，不要草草了事糊弄我。接下來我又給她講如何團結同學，化解同學間矛盾，珍惜同學和同桌友誼，她一直都默不作聲。這時候校長知道何蓉打架的事，直接告訴我去讓她找家長來，不行就領回去。旁邊的老師也對何蓉議論紛紛。作為一個老師，我不希望學生的小錯誤動不動就讓家長來參與，而許多農村家長被叫到學校后感覺沒面子往往是回家后對孩子粗暴的打一頓，這樣不但解決不了問題，還有可能使家長與子女關系惡化，導致孩子叛逆心理增強，我希望在學校就能幫助她改正缺點。于是我借口讓她回教室寫檢查把她支開辦公室了。

校長告訴我，何蓉以前在固原市就讀，后來因違反校紀被要求轉學才回到村小讀書，這女孩在全校比任一個男孩都調皮愛鬧事。中午回到宿舍，我拿出何蓉的報告冊，首頁顯示她出生于11月，基本可以算作00后了，20xx年上的小學。一二年級的老師對她都給與了好評“天真活潑，學習踏實，勤思好問，樂觀向上，勞動積極”“熱愛科學，樂于助人活潑開朗，積極上進”等，學習成績一直都很好，語文數(shù)學沒有低于84分的，。但是當我翻到三年級第一學期的評語，我感覺這學生開始變了“你聰明可愛，上課勤思考，愛發(fā)言，學習積極主動，但自制力差，不能嚴格要求自己，今后希改正！”到第二學期，評語已經是“學習上沒有持久自制力，課堂上影響他人，希今后嚴格要求自己，努力上進，爭取更大的進步！”四年級第一學期一個女老師評道“孩子，要努力啊，特別要用心，相信自己一定會進步！”五年級第一學期評“你的優(yōu)點像缺點一樣豐富，你的缺點像你的優(yōu)點一樣突出?！?/p>

看完她小學階段的表現(xiàn)后，我明顯感覺到在三年級以前，這是個天真活潑，聰明伶俐，討人喜歡的小女孩，可是三年級后明顯是家人疏于管理，小孩變得好動愛貪玩對學習逐漸失去了興趣，五年級以前老師對她還抱有希望，希望她能改正缺點好好學習，到了五年級，老師明顯對她已不存希望了，甚至有點放棄了。對于這樣一個活潑好動調皮的女生，似乎提起來就讓人頭疼，但是我覺得她的基礎還是蠻不錯的，完全有可能讓她回到以前愛學習的那個她，作為班主任應該發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點與不足，了解每一個學生，促進每一個學生進步。我想接下來我的擔子不輕啊，得抓緊時間了解學生了，今天先了解何蓉和馬樂這一桌。

今天早上又給一位家長投訴了！原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青。看到了孩子的這種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務室的醫(yī)生來。由于是接近放學的時刻（大概是四點二十五分），醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上，在家，玩游戲。面對這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦？根據孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢？但是早上在接孩子時，觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神！詢問了醫(yī)生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。

情的經過；告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是某老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質問我是如何教孩子說謊話的？如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進監(jiān)獄里反省一輩子了！

我是做錯了，錯在沒有堅持自己的觀點，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那里碰到的；要真實可信的告訴家長事情的經過，而不能任自己胡亂猜測。

我錯了，錯在自己的腦筋轉不過彎來。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。

我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。

我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路；看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。

請家長們原諒我，這是我的責任；與幼兒園無關。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認真負責，是我不好；請你們繼續(xù)支持我園的各項活動與計劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以沒有生源！

很抱歉耽誤您寶貴的時間看這份材料，那我就長話短說，希望您可以通過這份材料對事情的來龍去脈有個了解。

現(xiàn)在我代課的三個班級為計算機0721，工商0723以及機械0724.我是在去年開學的時候開始帶這三個班級的大學英語這一科目的。

由于平時和學生們接觸較多，了解到學生們十分急切地想通過大學英語四級考試，而且

很多學生在課上及課下也多次詢問我通過四級需要準備一些什么資料。從一個英語老師的角度來講，我個人認為單詞為考試之本，所以建議學生們先背好單詞。但是有學生反映市面上單詞材料過多，不知道應該選哪一種比較好，讓我?guī)椭扑]?？吹綄W生們迫切過級的心情，于是我想何不讓大家一起買，我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右，我?guī)胰齻€班的學生代表去蘇州大學東校區(qū)教育超市二樓一新書店買書。書不是我強制大家買的，有類似書籍的學生都沒有買。而且具體買哪本書也是事先和學生們商量過的'，選了一個大家認為價格可以接受，并且內容還相對豐富的《星火大學英語四級詞匯》。書的原價為RMB19.8元，學生們買的價格為RMB12.5元。價格是我在給計算機班上課時，課間休息十分鐘的時候，我當著大家的面打的電話。由于下課時噪音較大，但我認為也應該有幾個同學聽到我打這個電話了。和書店老板商量好價格后，我通知了三個班的班長，讓他們統(tǒng)計買書的人數(shù)（我要求的是自愿買，并沒有強制每個人都買），然后由各班代表自己拿著錢，我?guī)е麄內ヌK大東區(qū)取書。這個過程中我絕對沒有碰過任何一個班級的錢。事后書店老板也絕對沒拿回扣給我。如果說在這件事中我得到了什么好處，那就是而且僅僅是書店老板送給我了一本星火詞匯（和學生們一樣的書），本來我自己也要買的，給老板錢，他說就當送給我了，我也就只好作罷，沒再堅持給他錢。這件事和我一起買書的學生代表知道的，除了這本星火詞匯，我絕對沒有從任何人那里拿一分錢。

從三月到五月上旬，我有計劃的組織學生們背單詞，覺得單詞已經背的差不多了，可以做一些試題了，但是由于上次的事件，讓領導誤以為我在中間吃回扣，我再也不敢?guī)W生們去買書。我自己買了一套《王長喜點評歷年真題》，向學生推薦，本打算讓學生拿我的題去復印，但他們覺得復印太麻煩，而且字跡不清楚，于是計算機班長帶學生去文化市場買了這套題，并于買完后告訴我的，因為計算機的課是周三上，而機械和工商是周五的課，于是我在周五時告訴這兩個班的班長計算機班不是在文化市場買的，以及他們買的是什么版本（他們買的版本和我自己買的版本不同）。讓他們于周末去買。我發(fā)誓絕對沒有指定到哪個攤位讓學生們去買。這件事可以找三個班的負責人對峙一下。

事情的始末就是這樣。簡短點說，就是第一次是我?guī)痛蠹屹I的書，但我絕對沒有拿一分錢的回扣。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知。現(xiàn)在我知道了向學生推薦書目是學校的一大禁忌，在這件事上我做錯了，沒有考慮各個方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒有做，請領導相信我，或請領導徹查此事。我以我的學位證做擔保，我絕對沒有從中吃回扣。

請領導放心，雖然我出現(xiàn)了點事故，但我絕對不會在上課是將一些情緒發(fā)泄給學生，我還會盡心盡力地去上課，因為我選擇教師這個職業(yè)不僅僅因為一年的兩個假期，更重要的是我熱愛這個職業(yè)。

范文三：

我是一名高中教師，經歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

我在大學所學的內容只是本專業(yè)的內容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調我們要注意培養(yǎng)學生的綜合素質，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后，地理已經成為高一的時候就已經結束的會考科目，而且文科生高考只進行“3+2”（語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程），這種情況一直持續(xù)到19（有的地方可能要早一點或者有的地區(qū)還要晚一點），但就是這一批不學習地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;（但想一想，比起我的一些同學畢業(yè)后被-迫改行教其他學科，我還應該是學為所用）。我也為自己的電腦專業(yè)的知識過于淺薄而檢討，因為領導要求我們進行多媒體教學，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的ppT課件并且還不能經常使用而檢討。

盡管要求素質教育，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個而檢討，我們如果不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質教育早就遍地結果了。

盡管我是師范專業(yè)出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。

在教學的過程中，我只是能根據學生的個人特點而采取具體的教學任務，要發(fā)展學生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰(zhàn)，應如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致后來很多的學生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討。

我為我不能一天24小時的盯著我的學生而檢討，盡管早晨5點起床，晚上在學生休息以后（一般是在晚上10點）我才回家， 但我依然面對學生家長的指責只能檢討，那個家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們？你們嚴重失職！”我真的沒有辦法說出家長錯在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴一點，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。

我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學生有時的提問，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎？”這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評職稱的時候讓評委為難，我檢討。

我為自己不能更好的維護教師的形象而檢討，每次到菜市場，那些小販總是說我“哎喲，你們做老師的就是太計較，怎么還和我們討價還價呢？”呵呵，我的工資是紙哦，我不應該那么的愛惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而斗爭，真真的慚愧。

我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們說“教師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討。

我為自己沒有接受學生家長的禮物而檢討，因為別人總是說我們“你們家里是不是什么東西也不用買，學生家長送的就可以了”，我為自己沒有做到這一點而檢討。

我為自己在培訓的時候沒有認真的聽課而檢討，盡管培訓的老師在那里講一些國際國內教育發(fā)展的新趨勢，但我總是到處都有報道所以沒有認真聽講而檢討。

我為自己心理有障礙而檢討，學校整天進行末位管理和淘汰制而強制一切，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種，也害怕自己上課沒有及時到下課又拖堂，害怕自己的人緣不夠好，害怕與領導和同事搞不好關系，連食堂的飯菜不好都不敢說出口，因為大師傅也有給你投票的權利;害怕得罪學生，因為學生到時候也要投你一票：怕自己的論文不過關，怕自己的課堂組織的不夠好，怕自己的課有稍微的漏洞，還怕上級來檢查教案的時候自己的字寫的不夠好，最害怕的是上級來進行民-意測評的時候單獨找你詢問你對領導的意見，盡管你沒有說任何對領導的壞話，盡管他們一再的保證可以保密，可是上級走了以后，領導依然發(fā)脾氣說有的同志沒有實事求是......唉，我小心翼翼，這樣的心理素質怎樣才能教好學生。

“有則改之，無則加勉”領導天天強調，于是我天天檢討。

我檢討，我做不了教師。嗚呼！但愿有這樣的一個大熔爐，我定將跳進，只要能將我培養(yǎng)成一個全方面真正合格的的教師，我愿意！

罵了老師檢討書怎么寫【篇9】

標題：數(shù)學老師檢討書

尊敬的家長、同事和學生：

我是某某學校的數(shù)學老師，最近因為我的教學方法有些問題，導致了一些學生對數(shù)學產生了抵觸、厭惡的情緒，我深感愧疚。在此，我想向大家誠懇地道歉，并且向大家匯報我近期的反思和改進措施。

在過去的教學過程中，我曾過于注重培養(yǎng)學生的應試能力，只注重讓學生能夠在考試中獲得高分，而忽視了數(shù)學知識的實際應用和學生的興趣。這樣做不僅讓學生失去了對數(shù)學的熱情，而且會讓他們產生無助感和壓力，導致他們在學習中產生挫敗感。

此外，在教學中我沒有注重學生的實際情況和個體差異，我將所有學生都劃為一個標準，忽略了他們的差異性。實際上，每個人的學習能力和方式都是不同的，我的教學方法不能適用于所有學生。這樣的做法不僅讓學生感到焦慮和無助，而且讓他們無法在學習上獲得充分的支持和幫助。

為了改正這些問題，我已經開始采取了一些措施。首先，我調整了我的教學方法，將更多的注意力放在了學生的學習興趣和實際應用上。我會向學生介紹數(shù)學的美妙之處，培養(yǎng)他們的數(shù)學興趣，解釋數(shù)學在實際生活中的應用價值。其次，我意識到學生的個體差異對教學非常重要，我會盡量根據學生的差異給予他們不同的支持和幫助。

除此之外，我也會主動與家長溝通，了解學生的實際情況和需求，及時調整教學進度和方案，確保每個學生都能夠得到個性化的關注和幫助。同時，我會積極向同事請教和交流，不斷學習和進步，提高自己的教學水平。

再次，我對近期的表現(xiàn)深感抱歉，我將繼續(xù)改進和努力，爭取讓每一個學生都能夠喜歡數(shù)學， 熱愛數(shù)學，從而在未來的人生道路中取得更好的成就。感謝各位家長、同事和學生的支持和信任。

敬禮！

某某學校數(shù)學老師

罵了老師檢討書怎么寫【篇10】

尊敬的班主任老師：

您好！

我是xxx，經常聽說要好好地聽取他人的意見，好的東西要吸取，特別是老師的話，作為學生我們在校應該聽老師的話，雖然您經常會跟我們說很多，甚至有時候一件事情您說很多次，我一直不明白之前，我覺得我們也不小了，一件事情說幾遍就好了，但是您會經常跟我們說，知道現(xiàn)在我明白了你是為了時刻的提醒我們，一件事情經常說證明很重要，特別是您經常跟我們說說事情，都是為了我們好，你經常會說“我們在學校要馴遵守規(guī)矩，很多事情不要讓老師經常來說，我相信大家這么大了，也應該懂這些道理”雖然您話是這么說，但是還是會經常跟我們說這些，我知道您的用心良苦，就像您說的讓我么不要帶手機到學校來，這個會影響到自己，我們這個年紀自制力不強，很容易受到這些東西的影響，我們作為學生應該明白這個道理才是，但是我當時不以為然，我把手機帶到了學校，我當時覺得您說的不對，我覺得手機這個東西我們只要正確的對待就行，我和自信我不會沉迷，我對自己把我很大，但是我錯了，首先我這個想法就錯了，思想就不正確，我把手機帶來之后，這段時間我是真的很受影響，現(xiàn)在我也清醒了，從沉迷中回過神來，客觀的看待自己這件事情嗎，我覺得您說的是真的，我后悔不聽您的話。

事情是這樣的，我之前對您說的不以為然，我覺得手機不是影響我們的東西，我覺得手機很大的用處，可以用來查資料，我當時的想法就是很天真，我一在說手機對于我們學生的好處，我沒有考慮的深遠，于是有一次放假回到家，我越想越覺得自己說的有道理，我覺得那些收到手機影響的人，不是手機的問題，是應為自己的自制力不強。我覺得自己就有那個自控能力，于是我當時就想著我要把手機帶到學校證明自己的想法。其實我沒想到自己那個時候就出現(xiàn)了嚴重的問題了。

我把手機帶到血學校后，一開始幾天完全沒有問題，我把時間控制的很好，我從來不會在不該玩手機的時候玩手機，這樣幾天下來完全沒問題，但是沒過幾天我就xx同學說xx游戲很好玩，我當時沒覺得怎么樣，我就抱著試一試的想法下載了游戲，我玩了一會我就控制不住自己了，我慢慢的玩上了癮，包括這幾天我一直在玩游戲，天天不在狀態(tài)，晚上不好好休息，嚴重的影響到作息，直到您發(fā)現(xiàn)了我玩手機的事情，我才意識到我沉迷了，對不起老師，我沒好好聽您的話，導致了我沉迷手機，我后悔了，這也讓我意識到自己的思想錯誤，我以后一定好好聽您的話。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

罵了老師檢討書怎么寫【篇11】

事情經過：我擔任班主任以來，一直嚴抓班級課堂紀律，極力反對學生上課傳遞紙條等違紀行為。

可是，在這個星期三早晨當我進入教職工食堂吃飯的時候，我們班任教的數(shù)學老師過來遞給我一張他在數(shù)學課繳來學生傳遞的一張紙條，紙條上面寫著某人喜歡某人，還畫了一個愛心（愛心畫得是挺對稱挺好的）。頓時，我怒火中燒，看來我平時對于他們的紀律教育沒起效果啊？再仔細一看，班級里霹靂組成員全部參與了這次上課傳紙條事件，天吶，里面還有我的幾個得意門生，這幾個人平時學習成績一直不錯，頭腦靈活，表現(xiàn)優(yōu)秀，又是班干部。

數(shù)學老師一句話：這就算他們上課傳的紙條！更似火上澆油，我心中燃起了熊熊怒火，差點沒噴早飯出來，我琢磨著今天一定要給他們好看！

吃完早飯，我三步并作兩步地來到教室，霹靂小組成員都還在早讀課，我走近他們，唰唰刷...霹靂組的幾個人全部站了起來，低著頭，就等我罵他們。不過此時正是早讀課，我上午也沒有課，就拋下一句話：中午到我辦公室里來。

誰知中午我吃完飯到了辦公室，沒有見人影，遠遠看到桌子上有一些東西，走近一看是一張檢討書，書信紙上還放著幾顆巧克力糖。

這封檢討書內容如下：

尊敬的班主任老師：

我霹靂組全體成員向您認錯了，我們愿意每節(jié)課都認真聽講，課堂上積極發(fā)言，寧愿扣100德育分。我們愿意竭盡全力去考試！我只是希望您不要生氣！我們知道，上數(shù)學課傳遞了紙條，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣！我們愿意受到懲罰。

然而，俗話說：笑一笑，十年少。老師，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心里就非常難過?？墒俏覀冞@次真是不應該的成為了導火索。

事實上，我們犯了嚴重錯誤，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正的機會。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。

在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不愿意看到您發(fā)怒、心情不好。因為發(fā)怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實質問題。

寬容是荊棘叢中生長出來的稻谷普列姆昌德

寬容所激發(fā)的道德震動遠比責罰激發(fā)得多蘇霍姆林斯基

霹靂組全體成員簽字

時間：xx年10月20日