關(guān)于小學(xué)歌聲的作文

關(guān)于小學(xué)歌聲的作文8篇。

寫(xiě)作文對(duì)于大家來(lái)說(shuō)肯定都不陌生，寫(xiě)作文很大程度上鍛煉了我們的文筆。想要寫(xiě)好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧和手法，你知道寫(xiě)作文要注意哪些方面嗎？你可以讀一下小編整理的關(guān)于小學(xué)歌聲的作文8篇，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

關(guān)于小學(xué)歌聲的作文【篇1】

校園草坪上的歌聲

今天，汪老師讓我們利用廢舊材料，每人做一件小制作，并把制作的過(guò)程寫(xiě)成一篇作文。放學(xué)回家的路上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，到底做什么好呢？

不知不覺(jué)間，我走到了環(huán)城公園門(mén)口。觸景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人們，在這里唱歌跳舞的情景。咦！我何不做一幅畫(huà)？這幅畫(huà)就叫校園草坪上的歌聲。想到這里，我快步如飛的跑回家去。

回到家里，我放下書(shū)包，就急著找制作材料。我找來(lái)了媽媽買(mǎi)襯衣時(shí)包裝用的一塊硬紙板，幾張?zhí)羌?，月餅盒，還有剪刀、膠水和一些廢舊雜志的封面。

做完準(zhǔn)備工作，可以動(dòng)手了！我先把兩張?zhí)羌埛謩e正一折、反一折，然后一擰，把上半部挽個(gè)死結(jié)，把下部展開(kāi)。這樣，兩個(gè)穿花裙子的小孩身子就做好了。接著，我又從舊雜志的封面剪下兩個(gè)小女孩的頭像，往剛做好的小孩身子上一對(duì)，正合適。這樣，我就把它們用膠水粘在了硬紙板上。哈哈！你看，這兩個(gè)小姑娘的舞姿多么優(yōu)美！

為了讓別人知道這是在校園的草坪上跳舞，我又從一張雜志封面上，剪下了一個(gè)像教學(xué)大樓一樣的樓房，把它粘在紙板的右上方，在大樓的前面，畫(huà)了一塊綠色的草坪。跳舞時(shí)，得有觀眾呀！何不剪上幾個(gè)小孩子當(dāng)觀眾？于是，我又從雜志上剪了八九個(gè)小孩子，分別粘貼在草坪的四周。這些小孩子形態(tài)各異。他們有的仰頭坐在草坪上，雙手撐在背后；有的在草坪上席地而坐，雙手放在大腿上；還有的在一旁手舞足蹈，好像在學(xué)著跳舞的樣子。

接下來(lái)，我又用紅色的月餅包裝盒，剪了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，粘在紙板的左上方，剪了一些細(xì)細(xì)的黃紙條，把它做成太陽(yáng)的光芒；我用紫色的油光紙，剪了幾個(gè)大小不一的燕子，粘在小孩頭頂?shù)奶炜?；我還剪了一個(gè)大大的樹(shù)干，把它貼在紙板的右下角，又用黃色的紙條粘成樹(shù)枝?？上?，樹(shù)還沒(méi)有葉子！我忽然想起了上自然課時(shí)，老師讓我們采集的葉子標(biāo)本，何不把它拿來(lái)粘在樹(shù)枝上？就這樣，一棵大樹(shù)又做成了。

對(duì)著畫(huà)板，我左看看，右看看，總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么？這時(shí)，我身旁的收錄機(jī)正在使勁的播放著音樂(lè)。討厭的音樂(lè)！我正在思考，怎么還煩我？我起身一把關(guān)掉了收錄機(jī)。隨著音樂(lè)聲嘎然而止，我心里豁然一亮，大叫一聲：有了！于是，我又拿起水彩筆，在草坪上空畫(huà)了一串音符，在草坪上，又加了幾筆綠色。

就這樣，一幅精美絕倫的畫(huà)作好了。我拿給爸爸、媽媽看，他們直夸我做得好。聽(tīng)了爸爸、媽媽的夸獎(jiǎng)，再看看自己的作品，我的心里比吃了蜜還甜！

2003年12月8日

關(guān)于小學(xué)歌聲的作文【篇2】

一個(gè)悶熱的下午，我正在家里開(kāi)著空調(diào)做作業(yè)，突然抬頭發(fā)現(xiàn)窗外的樹(shù)枝在向我不停地點(diǎn)頭，陽(yáng)臺(tái)上的花也在翩翩起舞。我開(kāi)門(mén)走出陽(yáng)臺(tái)，與一陣涼風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷?？纯刺炜?，只見(jiàn)紅艷艷的太陽(yáng)已經(jīng)躲起來(lái)了，云團(tuán)從四面八方翻滾而來(lái)，昏暗為大地披上了灰衣，淘氣的風(fēng)弟弟“呼呼”地吹著氣，把樓下的樹(shù)葉紙片刮得到處亂飛。風(fēng)越來(lái)越猛，云越積越厚，天空越來(lái)越暗。突然，閃電哥哥把近科漆黑的天空劃破了，雷公公這時(shí)候發(fā)怒了，它氣得“轟隆隆”地吼叫。雷公公追著閃電哥哥一聲接一聲地訓(xùn)斥，聲音把窗戶(hù)震得直發(fā)抖。最后，天空下起雨來(lái)了，雨“嘩啦啦”地打在小草上，拍在窗戶(hù)上，發(fā)出噼里啪啦的直發(fā)抖。

雨越下越大，我透過(guò)玻璃窗向外望去，只見(jiàn)天地間掛著無(wú)比寬大、密密層層的珠簾，四周迷蒙蒙一片。向遠(yuǎn)處望去，只能模模糊糊地看見(jiàn)一棵棵大樹(shù)在風(fēng)雨中猛烈地?fù)u晃。

過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸停了，天空重新明朗起來(lái)，夕陽(yáng)小鳥(niǎo)又在嘰嘰喳喳地歌唱，蟬又在忙叫“知了——知了——”，好像在演奏著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

這不就是我聽(tīng)過(guò)的最美妙的大自然歌聲嗎？它的歌聲太動(dòng)聽(tīng)了！

關(guān)于小學(xué)歌聲的作文【篇3】

大自然有許多歌唱家，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演奏著大自然獨(dú)有的“樂(lè)章”。我也沉醉于大自然美妙的歌聲中……

樂(lè)章一：清風(fēng)悠揚(yáng)

不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了。開(kāi)始，風(fēng)還是很溫順的，緩緩的吹著，吹在我的臉上，感覺(jué)涼滋滋的，讓我整個(gè)人精神抖擻。后來(lái)風(fēng)越刮越大，刺在我的身上，讓我直打冷戰(zhàn)。盡管很冷，但我還是被它那婉約的聲音所吸引。那風(fēng)聲變化多端，一會(huì)兒向潺潺的流水，一會(huì)兒像婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，一會(huì)兒像熊熊燃燒的烈火。

樂(lè)章二：電閃雷鳴交響曲

接著，是電閃雷鳴，閃光的電和震耳欲聾的雷聲交織在一起，發(fā)出像鼓、扇的聲音，好聽(tīng)極了。

樂(lè)章三：細(xì)雨斜織

過(guò)了一段時(shí)間后，雨也來(lái)參加這合唱團(tuán)了。雨滴一滴連著一滴緩慢的滴著，打在大地萬(wàn)物上，發(fā)出各種不同的聲音。這悅耳的聲音就像彈琴時(shí)發(fā)出的高低不同的音調(diào)聲音。

樂(lè)章四：百鳥(niǎo)齊鳴

在這個(gè)大合唱的團(tuán)體里，雖然配音人都來(lái)齊了，但還缺少最主要的樂(lè)手——小鳥(niǎo)了。人們都知道大自然是無(wú)私的，所以小鳥(niǎo)演唱它也一定會(huì)來(lái)的。就當(dāng)大家等不及小鳥(niǎo)們時(shí)，他們決定開(kāi)始演奏時(shí)，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的飛來(lái)了，對(duì)大家誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起?！?/p>

這下，風(fēng)雨雷電，小鳥(niǎo)演唱家們可都來(lái)齊了。大伙一起演奏著這美妙的大自然歌聲，這歌聲充滿(mǎn)動(dòng)人的旋律，充滿(mǎn)了生命的氣息，充滿(mǎn)了大自然的清新與美好。就是這美麗的大自然歌聲，讓我知道大自然是偉大的，是富有生機(jī)的，是在永不停息的演奏著的。

關(guān)于小學(xué)歌聲的作文【篇4】

我是北關(guān)小學(xué)四年級(jí)三班的張煜晴。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛，不過(guò)我最喜歡的還是唱歌。雖然我的嗓子有點(diǎn)沙啞，可是老師說(shuō)我在唱歌方面還是很有天賦的。我學(xué)歌很快，對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握經(jīng)常讓老師豎起大拇指，更是讓很多同學(xué)羨慕得不得了：張煜晴，你是怎么學(xué)會(huì)的??？張煜晴，教教我吧，這首歌太難了！每到這時(shí)，我就會(huì)一本正經(jīng)地當(dāng)起小老師來(lái)，先練聲，再練音高，有時(shí)候還要進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練呢。在我的幫助下，我們小組的同學(xué)很快就能學(xué)會(huì)，小組比賽時(shí)，我們得過(guò)很多次第一呢。

每天放學(xué)后，音樂(lè)老師都會(huì)領(lǐng)著我們?cè)谝魳?lè)教室進(jìn)行訓(xùn)練。有時(shí)候一站就是兩個(gè)小時(shí)，一動(dòng)都不能動(dòng)。老師專(zhuān)心地教，我們用心地練。那個(gè)火熱的六月，我記住了老師臉上的汗水和被汗水浸濕的長(zhǎng)發(fā)，還有那一個(gè)個(gè)小小的挺拔的身影。

轉(zhuǎn)眼就到了小星星藝術(shù)節(jié)。比賽那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了會(huì)場(chǎng)。看著別人絢麗多彩的衣服，再看看自己身上那身再普通不過(guò)的演出服，我們不禁擔(dān)心起來(lái)，老師看透了我們的心思：我們不比衣服，比實(shí)力。一句話(huà)，又讓大家信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。比賽開(kāi)始了，面帶微笑的我們站在舞臺(tái)上，歌聲跟著音樂(lè)緩緩流淌，那歌聲像甜潤(rùn)的泉水，流進(jìn)了在場(chǎng)每一個(gè)聽(tīng)眾的心田。那一刻，我感受到了一種從未有過(guò)的幸福。我們的小合唱《可可西里》在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，并代表淄川區(qū)參加了淄博市的百靈藝術(shù)節(jié)。還記得評(píng)委老師訝異地對(duì)我們老師說(shuō)：你們的孩子真了不起，才這么小，就會(huì)發(fā)聲了呢。音樂(lè)老師眼里閃著激動(dòng)的淚花，和我們緊緊擁抱在一起。這個(gè)會(huì)發(fā)聲的評(píng)價(jià)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是極高的贊譽(yù)呢，只有我們自己清楚這個(gè)評(píng)價(jià)凝聚了多少辛勤的汗水。

媽媽常說(shuō)我選擇的是一條看似輕松，實(shí)則艱辛的道路。我在努力的過(guò)程中明白了辛苦的含義，但也從中收獲了快樂(lè)。熱愛(ài)音樂(lè)的我，一定會(huì)加倍努力，讓歌聲給別人送去微笑，也給自己帶來(lái)幸福！

關(guān)于小學(xué)歌聲的作文【篇5】

今天，汪老師讓我們利用廢舊材料，每人做一件小制作，并把制作的過(guò)程寫(xiě)成一篇作文。放學(xué)回家的路上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，到底做什么好呢？

回到家里，我放下書(shū)包，就急著找制作材料。我找來(lái)了媽媽買(mǎi)襯衣時(shí)包裝用的一塊硬紙板，幾張?zhí)羌垼嘛灪?，還有剪刀、膠水和一些廢舊雜志的封面。

為了讓別人知道這是在校園的草坪上跳舞，我又從一張雜志封面上，剪下了一個(gè)像教學(xué)大樓一樣的樓房，把它粘在紙板的右上方，在大樓的前面，畫(huà)了一塊綠色的草坪。跳舞時(shí)，得有觀眾呀！何不剪上幾個(gè)小孩子當(dāng)觀眾？于是，我又從雜志上剪了八九個(gè)小孩子，分別粘貼在草坪的四周。這些小孩子形態(tài)各異。他們有的仰頭坐在草坪上，雙手撐在背后；有的在草坪上席地而坐，雙手放在大腿上；還有的在一旁手舞足蹈，好像在學(xué)著跳舞的樣子。

對(duì)著畫(huà)板，我左看看，右看看，總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么？這時(shí)，我身旁的收錄機(jī)正在使勁的播放著音樂(lè)?！坝憛挼囊魳?lè)！我正在思考，怎么還煩我？”我起身一把關(guān)掉了收錄機(jī)。隨著音樂(lè)聲嘎然而止，我心里豁然一亮，大叫一聲：“有了！”于是，我又拿起水彩筆，在草坪上空畫(huà)了一串音符，在草坪上，又加了幾筆綠色。

12月8日

關(guān)于小學(xué)歌聲的作文【篇6】

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小空靈悠揚(yáng)的歌聲中，王二小騎著牛走在廣闊的田野上。

這是電影《英雄王二小》開(kāi)頭的一幕。它講述了頑皮搗蛋的放牛娃王二小作為兒童團(tuán)團(tuán)員，為了救八路軍和鄉(xiāng)親們，自己主動(dòng)走到鬼子面前，機(jī)智地將鬼子帶到八路軍的埋伏圈。最后八路軍消滅了敵人，鄉(xiāng)親們得到了安全，王二小卻被鬼子殘忍殺害，永遠(yuǎn)地睡在了冰冷的山間。

看完這部電影，我內(nèi)心久久不能平靜。當(dāng)我看到手無(wú)寸鐵的村民被鬼子殺害時(shí)，憤怒不已，恨不得跑進(jìn)鏡頭把鬼子打倒；當(dāng)我看到兒童團(tuán)團(tuán)員戲弄漢奸時(shí)，心潮澎湃，也想著在旁邊加一把火；當(dāng)我看到平日活蹦亂跳的王二小被敵人的刺刀狠狠刺中胸口時(shí)，我淚如泉涌，為二小的英勇感到震撼……王二小用他年僅13歲的生命，譜寫(xiě)了一曲不朽的抗日凱歌。

自古英雄出少年。在中國(guó)革命的道路上，出現(xiàn)過(guò)許許多多的少年英雄，有機(jī)智靈活應(yīng)對(duì)敵人的雨來(lái)，有倔頭犟腦又聰慧勇敢的張嘎，有在殘酷的斗爭(zhēng)中不斷磨練自己的潘冬子……無(wú)數(shù)的小英雄不怕?tīng)奚?，和父輩們一起，用稚嫩的肩膀?yàn)榭箲?zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。正是有了他們面對(duì)敵軍刺刀時(shí)的孤膽雄心，才有了一篇篇感人的故事，一首首雄壯的詩(shī)篇，才有了新中國(guó)的誕生，有了我們今天幸福的生活。

兩年前，我成為一名光榮的少先隊(duì)員，作為祖國(guó)建設(shè)的新一代接班人，我們要像少先隊(duì)隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》中唱的那樣：繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，堅(jiān)持從小事做起，立志為中華之崛起而讀書(shū)，莫讓革命先烈們的熱血白流！

牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……電影中優(yōu)美的旋律和二小動(dòng)人的故事在我的耳邊久久回蕩，它將一直激勵(lì)著我為著理想勇敢前進(jìn)！

聯(lián)系地址：青島市嶗山區(qū)香港東路221號(hào)上實(shí)海上海小區(qū)3號(hào)樓

年級(jí)：三年級(jí)

關(guān)于小學(xué)歌聲的作文【篇7】

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的天使的歌聲_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的生活中，聲音是如此之多。筆尖在紙上的沙沙聲，雨點(diǎn)擊打在玻璃上的聲音，自修課上斷斷續(xù)續(xù)的低語(yǔ)聲，或者課間互相追逐的歡笑聲，又或者是終于廣播里沉悶的英語(yǔ)聽(tīng)力聲，也有可能是你最?lèi)?ài)的老師授課的聲音……

猛然間想起周末發(fā)生的.一件事。

周末，我感冒很?chē)?yán)重去了醫(yī)院，坐在輸液室里，環(huán)顧四周。大概是因?yàn)樽罱餍行愿忻暗木壒?，輸液室里坐這許多小朋友，哭聲、吵鬧聲、嬉笑聲，哄勸聲從未斷絕。原本還算空曠的房間里顯得尤為刺耳。電視機(jī)屏幕上一遍一遍地播著一只狼與一群羊的故事。這是，我的旁邊坐了個(gè)小女孩，那個(gè)中年男人小心的將一毯子蓋在她身上，掖好了才起身離開(kāi)，我估摸這是去拿藥了。和其他孩子不同的是，她既不鬧也不哭，就這樣安靜得坐著，眼睛盯著那電視機(jī)屏幕。她的眼睛美極了，好像在那里面藏著一泓幽深的清泉，清冽而安靜，讓我想到了那美麗的瓦爾登湖面，平靜的水面上總是倒映著皎潔的月色；就想蔚藍(lán)的愛(ài)情海，神秘而有浪漫。使我不由地想像，她長(zhǎng)大后美麗的模樣。

這時(shí)，她不安地扭動(dòng)了一下，毯子落在了地上，她雙手好像在摸索著什么，急著探下身子去拾那毯子。我的身子不禁一顫，原來(lái)-----她看不見(jiàn)。我剛剛還在艷羨她美麗的雙眸，此刻卻被她是個(gè)盲孩子的事實(shí)所震驚，這突如其來(lái)的驚訝使我木了一下，也竟忘了幫她去撿毯子，反應(yīng)過(guò)來(lái)的我連忙起身，拾起毯子小心翼翼的替她掖好。

起先她有點(diǎn)膽怯，忙縮回了自己的手，但很快的笑了一下，說(shuō)：“謝謝。”那么可愛(ài)的小女孩，就像一個(gè)小天使一樣，卻看不到這個(gè)世界。我們交談了一會(huì)，原來(lái)她一出生就看不到了。這是，那個(gè)男子回來(lái)了，朝我苦澀的笑了笑，嘴角間仿佛裝滿(mǎn)了風(fēng)雨，很快護(hù)士來(lái)了，為小姑娘輸了液，男人在女孩耳邊耳語(yǔ)了一陣，女孩笑了，男子很快離開(kāi)了。

關(guān)于小學(xué)歌聲的作文【篇8】

貴州省貴陽(yáng)市磷化工子校五（一）班龔波

在夢(mèng)里，我看到過(guò)樸素的田野，看到過(guò)茂密的山林，還看到過(guò)瑰麗的小花園?？蛇@，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝不過(guò)的是在我夢(mèng)里的那片蔚藍(lán)的海洋。

片刻，我同媽媽劃著小船穿梭在美麗的大海里。瞧！一條條游來(lái)游去的小魚(yú)兒和我細(xì)語(yǔ)。哈！我聽(tīng)見(jiàn)了！它們?cè)跒槲抑v訴海的情趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那蒼翠欲滴的小島，仿佛是在海中的幾顆碧綠的寶石，等待著人們的到來(lái)。一瞬間，這海又成了淘氣的小孩，帶領(lǐng)著我們來(lái)到了無(wú)人的小島。我和親愛(ài)的媽咪開(kāi)心地做游戲，海里的小海龜一動(dòng)不動(dòng)的盯著我們，多想一塊兒和我們盡情的玩耍，直到深夜。。。。。。

第二天，陽(yáng)光依然燦爛，風(fēng)景依然秀麗。我又光著小腳丫，踩在柔軟的沙灘上快樂(lè)地同大海舞蹈，多么地自由自在呀！我同一位天真的小妹妹坐在椅子上，對(duì)著大海唱著歡快的歌謠。。。。。。

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幾乎所有的人對(duì)于寫(xiě)作文都很熟悉吧。多寫(xiě)作文可以讓我們更好的發(fā)揮想象力和表達(dá)能力。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴，你是否正為寫(xiě)作文而犯難呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的關(guān)于狗的叫聲作文(集錦8篇)，希望能為你提供更多的參考。

關(guān)于狗的叫聲作文【篇1】

我家屋后的大樹(shù)上，常年棲息著十幾只麻雀。

早晨六點(diǎn)，天空還只是微藍(lán)色的，太陽(yáng)還沒(méi)起床，可這十幾只麻雀卻十分“盡職盡責(zé)”，嘰嘰喳喳地唱著難聽(tīng)的歌。我被這難聽(tīng)的噪音吵醒了，就算捂著耳朵也根本睡不好。照此情形，再過(guò)幾天估計(jì)就要變成“熊貓眼”了，我心里不由得有些厭煩起這些麻雀了。

更可惡的是，麻雀?jìng)儠r(shí)不時(shí)還把它們的便便拉到我家的窗戶(hù)上，我心中的怒火中燒，多次將它們的惡行投訴給老爸，讓老爸盡快“處理”此“禍害”。誰(shuí)知老爸只是輕描淡寫(xiě)說(shuō)道：“忍一忍，再過(guò)幾天，它們也許就飛走了?！?/p>

可沒(méi)等到“處理”此等“禍害”，卻發(fā)生了一件誰(shuí)都意想不到的事情。

那一天早上六點(diǎn)十幾分，我沒(méi)有像往常一樣聽(tīng)到那首難聽(tīng)的歌，心中暗自慶幸：莫非是它們知趣飛走了？我趕緊拉開(kāi)窗簾一看，卻被眼前的景象驚呆了：一只老麻雀正在叼著一只蟲(chóng)子，不知道該送往哪只小麻雀的嘴里，十幾只小麻雀嗷嗷待哺，似乎心中滿(mǎn)是對(duì)老麻雀的不滿(mǎn)意。老麻雀飛到了窩旁，一只性急的麻雀也茫茫然地去到窩旁，可它卻不小心掉了下去，老麻雀看都不看一眼，滿(mǎn)臉嫌棄，后來(lái)的幾只麻雀也是一如既往地掉了下去，老麻雀這才將半死不活的蟲(chóng)子喂到了一只小麻雀的嘴里。

我心想：難道老麻雀的心比石頭還硬嗎？怎么能眼睜睜看見(jiàn)自己的兒女掉下去卻熟視無(wú)睹呢？后來(lái)，我查閱了書(shū)籍才明白，有時(shí)候倒春寒來(lái)臨，鳥(niǎo)兒本來(lái)就繁殖快，再加上寒冷的天氣，蟲(chóng)子許多都凍死了，食物難覓，老麻雀也只能舍幾只保幾只了。我這才恍然大悟。

真沒(méi)想到，鳥(niǎo)兒想活下去竟然如此不易。那一瞬間，我心中對(duì)麻雀的厭惡便悄悄溜走了。現(xiàn)在，每天早晨我都會(huì)在它們的叫聲中起床，那叫聲似乎也變成了美妙的樂(lè)曲。

關(guān)于狗的叫聲作文【篇2】

一天，爺爺買(mǎi)了一對(duì)虎皮鸚鵡回家，開(kāi)始我比較厭惡這兩只整天“嘰嘰喳喳”叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)料的小鳥(niǎo)，因?yàn)槲易鰯?shù)學(xué)題的時(shí)候，他們總是擾亂我的思路。

可是沒(méi)過(guò)多久，我卻對(duì)這一對(duì)鸚鵡改變了看法，并且對(duì)他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)樗麄兊臉用埠苁侨侨讼矏?ài)，羽毛有點(diǎn)象老虎的皮，黃黑相間的，一道兒一道兒的；純白色的眼圈；黑色的小眼睛總是不時(shí)的打轉(zhuǎn)，顯得很有神的樣貌；彎彎的鷹鉤嘴；他倆唯一不一樣的地方就是鼻子，爺爺告訴我，藍(lán)鼻子的是雄的，紅鼻子的是雌的。

這一對(duì)鸚鵡既是朋友又是敵人，一會(huì)竊竊私語(yǔ)，一會(huì)兒又互相梳理羽毛，每當(dāng)吃飯的時(shí)候他們的友誼就蕩然無(wú)存了，記得有一次，我喂他們吃小米，雄的那只剛飛下來(lái)，雌的就已經(jīng)占領(lǐng)了整個(gè)食盆，一邊吃，一邊擠，有時(shí)還打架，可是他們唯一逗人的是喝水用的盆里只要裝滿(mǎn)水，他們就會(huì)去里面泡澡。

這兩只鸚鵡生機(jī)勃勃，非?？蓯?ài)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！

關(guān)于狗的叫聲作文【篇3】

今天上大年初一，我們?nèi)业侥棠碳野菽?。一天很快在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。我和姐姐陪奶奶聊天，奶奶的話(huà)語(yǔ)中流露出想讓我們陪陪她的神情。

于是，我和姐姐決定今晚在奶奶家睡覺(jué)。在奶奶家睡覺(jué)，我和姐姐既高興又興奮。可是卻萬(wàn)萬(wàn)預(yù)料不到這個(gè)晚上的種種聲音。

7點(diǎn)20分左右，我和姐姐上床睡覺(jué)?！班裕∨荆?。。

……

?！北衤暵?，讓人難以入睡。我們漸漸入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

。。

……

3點(diǎn)左右，我再也無(wú)法入睡?！巴敉敉?。。

。

……

嗷！汪汪汪……

……

”一陣又一陣急促的狗叫聲打擾了我上“周公家拜年”?！巴敉敉簟?/p>

……

”過(guò)了一個(gè)多鐘頭后，周?chē)届o了下來(lái)。難得可貴的寧?kù)o后，狗又開(kāi)始叫起來(lái)：“汪汪汪……

……

”我難以忍受，又不能吵醒姐姐，只好緊握拳頭，咬著牙。不然我早就“以其狗之道還治其狗之身”了。過(guò)了一會(huì)兒，狗不叫了。

原來(lái)是鳥(niǎo)了接班了。一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲響起：“啾啾啾。。

。

……

”我捂著耳朵，用被子蒙著頭，終于忍不住喊了一聲：“氣死我也！”可是，我這一叫非但沒(méi)有停止鳥(niǎo)叫，連報(bào)曉的公雞也來(lái)湊個(gè)熱鬧：“咯咯喔……

……

”我好不容易等聲音停止，剛要入睡，只聽(tīng)奶奶叫道：“兩只懶豬，起床了！”我倒??！雙眼一閉，“氣昏了”！

關(guān)于狗的叫聲作文【篇4】

那天，我躺在草地上，看著天空。回憶起了我的童年忽然天空中飛過(guò)了一群蝴蝶打斷了我的思索?？粗利惖暮拇蛑馉N燦的翅膀。讓我想起了那凄美的愛(ài)情：故事《梁山伯與祝英臺(tái)》。梁山伯與祝英臺(tái)都深深的愛(ài)著對(duì)方。但為什么有情人不能終成眷屬！他們死后為什么會(huì)化成蝴蝶？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)把自己變成一直蝴蝶去探索這個(gè)蝴蝶村落。

她們像是一群迷失的蝴蝶，似乎在著草叢里迷了路！她們不斷飛翔，總算找到條路，途中還遇到很多其他蝴蝶。她們都互相寒暄問(wèn)暖。我也想上去插話(huà)。但是卻聽(tīng)不懂她們的語(yǔ)言。

他們的村子坐落在一片野花從中。這里有很多只蝴蝶。大多數(shù)都是雙雙飛。好像有很多對(duì)梁山伯與祝英臺(tái)，當(dāng)它們看到它們的伴侶時(shí)，都欣喜萬(wàn)分的飛到他的身邊。經(jīng)過(guò)一陣寒暄問(wèn)暖后。滿(mǎn)心歡喜地回到了自己的花叢中。

突然有一只蝴蝶使我的目光轉(zhuǎn)到了他的身上。他先45度側(cè)飛，又60度側(cè)飛。然后轉(zhuǎn)三圈后以每小時(shí)100公里的速度向前沖。最后他突然墜地，他爬了起來(lái)。雖然他又沒(méi)有能夠完成，但是他的身邊總是響起那一句話(huà)；堅(jiān)持就是勝利。就這樣，他跌倒了再爬起來(lái)。在第四次飛行最后一環(huán)節(jié)時(shí)。他深深地吸了一口氣，有些觀眾都捂住了臉，怕他再一次不成功，但隨著一片片的掌聲。他完沉了動(dòng)作。當(dāng)他完成動(dòng)作時(shí)我的內(nèi)心久久難以平靜。我相信，如果有如此干勁，在以后的飛行生涯中無(wú)論遇到怎樣的困難對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)不在算是困難了。我不由自主的為這位飛行員鼓起了掌。他使我震驚了，他是一位史無(wú)前例的的飛行員。

我的目光為一群跳舞者吸引了。他們的動(dòng)作十分協(xié)調(diào)，十分優(yōu)美。他們揮舞著翅膀。在天空中跳起了美麗的舞蹈?？吹孟旅娴挠^眾如癡如醉，仿佛自己也成為了一名舞者?？墒怯钟姓l(shuí)發(fā)現(xiàn)了舞者的汗水像珠子一樣得滾落到地上。他們是多么辛苦。為了使下面的觀眾看表演看的淋漓盡致，他們不能停下來(lái)?？墒钱?dāng)音樂(lè)停的時(shí)候，他們并沒(méi)有現(xiàn)出絲毫的疲憊。因?yàn)樗麄儞碛辛松凶钣袃r(jià)值的一刻。

時(shí)間飛逝。是小鳥(niǎo)喚回了我的靈魂，我倒現(xiàn)在終于知道了為什么梁山伯與祝英臺(tái)，死后為什么會(huì)變成蝴蝶了？因?yàn)楹氖澜缡瞧婷畹?，是美好的，是有趣的?/p>

關(guān)于狗的叫聲作文【篇5】

唉，二大娘她們一家人又出去玩了，我和媽媽呢，只能到她家里來(lái)看門(mén)。但是，來(lái)這里看門(mén)沒(méi)什么，就是有四只狗太可怕了。

我想上廁所了，正要出去，但是一想到那令人毛骨悚然的狗叫聲，我又回來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在憋不住了，只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地出去了。起初，只有兩只狗在叫，接著便成了三只，最后又變成了四只。在這里面有一個(gè)狗高音，這是那只最大的狗，聲音低沉而可怕；有一個(gè)狗低音這是一只狼狗，聲音很高；還有兩個(gè)狗中音這就是兩只普普通通的棕白相間的狗。我想：求求你們別叫了，你們想嚇?biāo)牢已?？天靈靈，地靈靈，觀音菩薩快顯靈。

都快嚇?biāo)牢伊?！我小聲地?duì)媽媽說(shuō)。

這有什么好怕的？反正狗在籠子里。媽媽滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，我都不怕！

如果籠子松了，狗扒開(kāi)它出來(lái)怎么辦？我接著說(shuō)道。

這怎么可能呢！媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。

到了晚上，我要出去洗澡了，唉，無(wú)奈，我只能出去。汪汪，汪汪，汪汪！這兇狠的狗叫聲又傳到了我耳朵里。你們?cè)趺从纸邪。磕銈冊(cè)俳?，我就扒了你們的皮，抽了你們的筋！我在心里默默的鼓?lì)自己?？墒沁@有能怎樣呢？它們照樣叫。幸虧最后只剩下大狼狗叫了，沒(méi)那么可怕。你應(yīng)該學(xué)學(xué)人家，你看人家誰(shuí)叫了？真是不像話(huà)！我默默地嘀咕著。最后我洗完了澡，終于進(jìn)屋了，狗叫聲也沒(méi)有了。我終于松了口氣。

想想在這兒還要呆兩天，我心里不禁苦惱起來(lái)，以后還要聽(tīng)這可怕的聲音。你們這四只可愛(ài)的狗，我討厭你們！

關(guān)于狗的叫聲作文【篇6】

S版語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元同步作文描寫(xiě)聲音的小鳥(niǎo)、海浪、下雨聲、動(dòng)物

奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音?。W——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家！

叮——咚——?！?，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律啊？噢，本來(lái)是小溪妹妹啊，她也是個(gè)很出色的音樂(lè)家哦！瞧，她的音樂(lè)是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。

別人都表演完了，該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕——咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開(kāi)了嗓門(mén)……這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都再。

大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的音樂(lè)家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……

這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)著這大自然的聲音。

關(guān)于狗的叫聲作文【篇7】

姥爺為了能在家里聽(tīng)到青蛙的呱呱聲，前一段時(shí)間從小河里撈了幾只小蝌蚪，放到了一個(gè)大水缸里，現(xiàn)在它們已經(jīng)變成青蛙了。今天，我去姥姥家的時(shí)候，正巧碰上了姥爺給他養(yǎng)的青蛙喂食。于是我變跟在老爺身旁饒有興趣的看了起來(lái)。

只見(jiàn)姥爺從里屋抓了幾小把面包蟲(chóng)一種樣子象長(zhǎng)條面包似的蟲(chóng)子，又特意吩咐我再抓幾條快變成成蟲(chóng)的蟲(chóng)子，因?yàn)樽兂沙上x(chóng)青蛙就不吃了。

抓完了蟲(chóng)子，我們便一同來(lái)到了水缸邊，這個(gè)水缸里大約有七八只小青蛙，其中有兩只大的，身長(zhǎng)大概有五厘米左右。它們的身上布滿(mǎn)了青褐色的花紋，兩只大眼睛鼓鼓的，直勾勾地看著姥爺，好像在想：他怎么還不給我們吃飯呢？只見(jiàn)姥爺先拿起一根一頭尖的小牙簽，然后從碗里拿出了一條正在拼命扭動(dòng)的面包蟲(chóng)，把它竄在竹簽上，直到這時(shí)它還在拼命跳著扭扭舞，全不知厄運(yùn)已經(jīng)來(lái)到。姥爺拿著那只穿上了蟲(chóng)子的竹簽，小心翼翼地往水缸里送，輕輕地伸到那只最大的青蛙嘴邊，生怕驚跑了它。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。那只青蛙騰地往前一蹦，一口將那只肥肥的蟲(chóng)子銜在了嘴里，這時(shí)，旁邊的幾只青蛙仿佛也受到了感染，紛紛去搶吃到蟲(chóng)子的青蛙嘴里的蟲(chóng)子，過(guò)了一會(huì)，因?yàn)椴恍胁哦挤艞壛耍挥凶钚〉囊恢徊桓?，它竟然銜住了青蛙露在嘴邊的蟲(chóng)子的尾巴，和大青蛙干起了拉鋸戰(zhàn)，最后，也是以失敗而告終。轉(zhuǎn)身去搶姥爺放下的其他蟲(chóng)子去了?？墒钱?dāng)它吃住一只蟲(chóng)子時(shí)因蟲(chóng)子太大，吞了半天也沒(méi)有吞下去，只好吐在了一邊，這時(shí)旁邊一只大一點(diǎn)的青蛙連忙把蟲(chóng)子吞了下去。就這樣吵吵鬧鬧的，過(guò)了一會(huì)兒所有的青蛙都吃飽了肥美的蟲(chóng)子全部去玩了。

喂完青蛙，我問(wèn)姥爺為什么不直接放到里面，而要一條一條穿起來(lái)呢？姥爺說(shuō)：因?yàn)橄x(chóng)子到水里就不動(dòng)了，青蛙的眼睛只能看見(jiàn)動(dòng)的東西，蟲(chóng)子不動(dòng)它們就看不見(jiàn)。即使在嘴邊也不知道吃。哦，今天我又學(xué)到一個(gè)新東西。

關(guān)于狗的叫聲作文【篇8】

小魚(yú)的叫聲初中作文

人們只要一聽(tīng)到“魔鬼”二字，就會(huì)禁不住牙齒打顫。但即使是神靈也有弱點(diǎn)，就如孫悟空雖精通七十二般變化，還不是敗在了刺穿他琵琶骨的繡花針上。

我和表妹小魚(yú)十指相扣站在游樂(lè)場(chǎng)的鬼屋前，面對(duì)屋外一排排的骷髏，我使勁兒咽了口唾沫：“小魚(yú)呀，你姐我怕，怕鬼。要不回……回去吧?！毙◆~(yú)連忙拉住臨陣脫逃的我：“哎姐，不是說(shuō)好的`一起玩嗎？放心了，有我護(hù)著你呢?！闭f(shuō)著，她就拉我去排隊(duì)。剛到門(mén)口，站在前面的小魚(yú)竟然連忙往回跑：“姐，我不玩了，回去吧！”就在我還一頭霧水時(shí)，一位長(zhǎng)相似鬼的大叔笑呵呵地出來(lái)：“沒(méi)事，進(jìn)去玩吧?！痹瓉?lái)是個(gè)門(mén)衛(wèi)，這是我第一次慶幸自己是個(gè)近視眼——看不清就不害怕了?！靶◆~(yú)回來(lái)吧，沒(méi)事?！薄拔也?！回去吧，姐！”“你慫了？”小魚(yú)抹著眼淚點(diǎn)頭：“嗯唔，我慫了，走吧?！蔽倚南耄簺](méi)門(mén)，可是你自己拉我來(lái)的。在我的強(qiáng)拉硬拽下，我倆進(jìn)入了鬼屋。

首先是過(guò)奈何橋，橋的兩邊有氣口，用來(lái)放氣嚇人?！巴郏悖袞|西碰我的腳。啊……”“沒(méi)事沒(méi)事，不就吐個(gè)氣嗎？噓！”對(duì)面緩緩走來(lái)一位半張臉被灼傷的老奶奶：“喝碗湯吧，小姑娘?！薄癗o！”小魚(yú)大叫一聲，突然像個(gè)拼命三郎向前跑，我慌忙追去。

在前面的拐角處，我發(fā)現(xiàn)了癱坐在地上的小魚(yú)。她蜷縮著，瑟瑟發(fā)抖，整張臉都埋在了懷里?！靶◆~(yú)？”“鬼啊！”“我是你姐！”“姐，那，那有死人?！蔽易呓豢矗骸笆裁绰?，做得也太假了，連腳趾頭都沒(méi)有。好了快走吧?！蔽依◆~(yú)繼續(xù)前行。

經(jīng)過(guò)了惡心的“食道”，一個(gè)大籠子就出現(xiàn)在眼前。只聽(tīng)“唰”一聲，一把劍從籠里向外刺了過(guò)來(lái)，隨即，接二連三的劍緊隨其后。小魚(yú)連忙拽緊我。“別怕別怕，那只是工作人員操控的而已。還有，你這樣一路大吼大叫的，沒(méi)感受到前方一對(duì)情侶散發(fā)出的火藥味？”“嗚嗯……沒(méi)，沒(méi)有。”

一路上，我的耳朵受盡了折磨。眼前終于出現(xiàn)了一絲亮光，出口到了。剛從鬼屋出來(lái)，小魚(yú)馬上就不哭了。我滿(mǎn)臉黑線(xiàn)：“小魚(yú)，看你干得好事?！薄拔艺α?？”我氣憤地舉起胳膊：“快拿紙，這上面都是你的口水。你一路真是噴個(gè)沒(méi)完，還有啊……”在我的一陣喋喋不休后，小魚(yú)將我拉到了賣(mài)扮鬼道具的商店。她挑了一個(gè)白臉面具后就一蹦一跳地去結(jié)帳：“嘿嘿，等我回去一定要嚇嚇我媽?！苯又镑鹊囊恍?。我真是無(wú)語(yǔ)了，這性情也轉(zhuǎn)變的太快了吧！

唉，多年的媳婦熬成婆，小魚(yú)被嚇之后還要反過(guò)來(lái)嚇別人。她真是個(gè)比魔鬼還可怕的生物。

關(guān)于國(guó)歌的作文模板8篇

語(yǔ)文中作文這一項(xiàng)已經(jīng)刻進(jìn)了學(xué)生們的DNA里，作文考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材，寫(xiě)作需要注意哪些內(nèi)容呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的關(guān)于國(guó)歌的作文模板8篇，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

關(guān)于國(guó)歌的作文(篇1)

我國(guó)的國(guó)歌，雄渾豪放，氣勢(shì)磅礴。同情記錄著中國(guó)人民英勇的戰(zhàn)斗歷程，使人振奮，促人向上，是最好的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇。唱起國(guó)歌，聽(tīng)到國(guó)歌，都會(huì)使人油然而生愛(ài)國(guó)之思。

國(guó)歌誕生在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)刻，最初叫義勇進(jìn)行曲。那時(shí)，山河破碎的人民生活在侵略者的鐵蹄之下。義勇軍進(jìn)行曲喚起不愿做奴隸的人民，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，拿起槍桿，萬(wàn)眾一心，奔向抗日前方。大家冒著敵人的炮火前進(jìn)，用自己的血肉筑起了一道保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)固長(zhǎng)城。人民唱著義勇軍進(jìn)行曲渾身長(zhǎng)勁，同仇敵愾。經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了日本侵略者，贏得全中國(guó)全民族的解放。

當(dāng)前我國(guó)的國(guó)際威望不斷的提高，我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)，當(dāng)檢閱儀式上響起我國(guó)國(guó)歌的時(shí)候，我們?yōu)榕笥烟煜露院?；?dāng)體育健兒為祖國(guó)贏得榮譽(yù)，發(fā)獎(jiǎng)儀式上隨著五星紅旗升起而奏國(guó)歌的時(shí)候，在觀眾席，在電視機(jī)前，炎黃子孫誰(shuí)不豪情滿(mǎn)懷，激動(dòng)萬(wàn)分呢！

我們的國(guó)歌將永遠(yuǎn)鼓舞炎黃子孫從勝利走向勝利！

揚(yáng)州市教育學(xué)院附屬中學(xué)初一：朱文清

關(guān)于國(guó)歌的作文(篇2)

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”多么熟悉的旋律，多們震撼人心的歌詞！每當(dāng)我聽(tīng)到這首國(guó)歌的時(shí)候，我的心就起伏澎湃，熱血沸騰。

《國(guó)歌》，曾經(jīng)激勵(lì)成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨人為中國(guó)的解放事業(yè)而浴血奮斗。是的，我們是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬(wàn)眾一心”的民族，我們是敢于“冒著敵人的炮火前進(jìn)”的民族。正因?yàn)槭沁@樣的民族，即使到了最危險(xiǎn)地時(shí)刻，我們也不會(huì)屈服，而且毅然接受了最艱難的挑戰(zhàn)。當(dāng)日本帝國(guó)主義侵略我中華領(lǐng)土?xí)r，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍，新四軍堅(jiān)持八年抗戰(zhàn)，用鮮血和生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，保衛(wèi)了祖國(guó)的江山。堅(jiān)決徹底的趕走了日本帝國(guó)主義。

海外同胞聽(tīng)到它，就像游子聽(tīng)到母親的召喚一樣，感到格外親切，無(wú)比幸福。他們中有不惜拋棄優(yōu)越的生活環(huán)境，踏上歸途，回到闊別多年的故鄉(xiāng)，把自己的知識(shí)和力量獻(xiàn)給建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)。有的雖身在海外，卻時(shí)時(shí)關(guān)心祖國(guó)的前途，為祖國(guó)的未來(lái)籌備資金，廣泛宣傳社會(huì)制度的優(yōu)越性。激起海外游子對(duì)祖國(guó)的濃濃愛(ài)國(guó)情。

《國(guó)歌》，不但記錄著中國(guó)人民英勇的戰(zhàn)斗歷程，而且雄渾豪放，氣勢(shì)磅礴，使人振奮，促人向上。

它讓許多老同志，就仿佛重新回到了那彌漫的硝煙里、看到閃光的戰(zhàn)刀，聽(tīng)到隆隆的炮聲、雄壯的豪音，似乎讓他們又回到了那殺聲陣陣，驚天動(dòng)地的戰(zhàn)場(chǎng)，體驗(yàn)到那時(shí)同志之間同生共死的友愛(ài)和民族團(tuán)結(jié)的感情，促使他們百倍努力，為黨、為國(guó)家為人民忘我工作的精神。

《國(guó)歌》，讓我們記住歷史的輝煌和歷史的恥辱，國(guó)家貧窮落后，是要挨打的。我們的前輩在最危險(xiǎn)的時(shí)候，用血肉鑄就新的長(zhǎng)城，換來(lái)了今天的美好生活。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，聽(tīng)黨的話(huà)，做共產(chǎn)黨的接班人，毫不猶豫地接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)起振興中華的大業(yè)。不自嘆，不自哀，奮發(fā)圖強(qiáng)，為共產(chǎn)主義的事業(yè)，貢獻(xiàn)一切力量。

黨是祖國(guó)的左膀右臂，是中國(guó)的支柱，像母親一樣呵護(hù)著我們。黨啊！親愛(ài)的共產(chǎn)黨！您歷盡滄桑，卻寶刀未老，經(jīng)歷了多少成敗。我現(xiàn)在要把心中的歌兒獻(xiàn)給您，望您在我們的歌聲中精神煥發(fā)，把中國(guó)帶向更大的舞臺(tái)！望您在我們的歌聲中向更高的地方翱翔。望您在我們的歌聲中邁著堅(jiān)定的步伐，朝著光輝的未來(lái)前進(jìn)吧！黨，我為你謳歌，我要把心中的歌兒獻(xiàn)給您！

關(guān)于國(guó)歌的作文(篇3)

一九四九年十月一日是中華人民共和國(guó)宣布成立喜慶日子，自從那天開(kāi)始，中華人民共和國(guó)就開(kāi)始漸漸的在世界的東方生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)如今我們已經(jīng)取得了很多成就。這些成就讓我們的生活也變得美好，我們可以在一所好學(xué)校里好好的學(xué)習(xí)了！

在我的學(xué)校里周一上午第二節(jié)課大課間我們都會(huì)在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，分為三項(xiàng)：第一項(xiàng)，出旗！所有的人都立正站好，升旗手們邁著堅(jiān)定的步伐把五星紅旗送上旗桿。第二項(xiàng)，升國(guó)旗，唱國(guó)歌！全體立正向國(guó)旗敬禮，隨后國(guó)歌響起，全體行注目禮，唱我們激昂的國(guó)歌時(shí)，我們的作文聲音是多么洪亮??；我們的表情是多么嚴(yán)肅啊；我們的目光是多么堅(jiān)定??；我們的動(dòng)作是多么標(biāo)準(zhǔn)啊。第三項(xiàng)，國(guó)旗下講話(huà)！有一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員在國(guó)旗下講話(huà)，他的聲音非常洪亮，我想他肯定覺(jué)得國(guó)旗的威嚴(yán)是不可侵犯的，國(guó)家的威嚴(yán)是不可侵犯的！

啊，國(guó)旗！您在冉冉升起的時(shí)候，我想對(duì)你說(shuō)：總有一天我會(huì)助您一臂之力，讓您升得更高更遠(yuǎn)，我一定努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名老師，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵！

啊，我的祖國(guó)！我有一堆的話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起，總之，祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您！

關(guān)于國(guó)歌的作文(篇4)

祖國(guó)，生日快樂(lè)

李雨彤

“今天是你的生日，我的中國(guó)！清晨，我放飛一群白鴿……”“五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗，我為你自豪……”一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的音節(jié)，一首首激情豪邁的歌曲，一段段優(yōu)美精彩的舞蹈，迎來(lái)了一個(gè)特別的日子——我們祖國(guó)母親72歲生日。

一大早，我們就打開(kāi)電視，觀看盛大的建國(guó)72周年慶典?？粗切蹅サ奶彀查T(mén)，“嗒啪嗒啪的！”是腳步聲，只見(jiàn)一群身穿軍裝整整齊齊的隊(duì)伍走了出來(lái)，開(kāi)始升旗儀式啦，我連忙把手高高舉起，向著國(guó)旗敬禮。唱著：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，看著我們的新中國(guó)繁榮富強(qiáng)，我忍不住熱淚盈眶。

如今祖國(guó)的繁榮昌盛是多年前的人民英雄用自己的身軀和鮮血奮斗換回來(lái)的。連綿不斷的槍聲，震天轟鳴的炮聲，慘烈決絕的廝殺。偉大的祖國(guó)歷盡磨難才有了新中國(guó)，現(xiàn)在的我們要把祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)得更美好。

尤其在經(jīng)歷了這兩年的新冠疫情，祖國(guó)的實(shí)力有目共睹，我們很幸運(yùn)。能夠生長(zhǎng)在祖國(guó)母親的懷抱下，感到無(wú)比的幸福和自豪。

作為一名小學(xué)生，我要歌唱我的祖國(guó)，敬愛(ài)我的祖國(guó)，立志一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。祝祖國(guó)母親生日快樂(lè)，愿國(guó)家幸福安康！

關(guān)于國(guó)歌的作文(篇5)

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：當(dāng)《國(guó)歌》響起時(shí)。

朋友，每當(dāng)震憾人心的《國(guó)歌》響起時(shí)，你感覺(jué)如何？我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬(wàn)眾一心”的民族，我們是敢于“冒著敵人的炮火前進(jìn)”的民族。正因?yàn)槭沁@樣的民族，即使到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，我們也沒(méi)有屈服，而且毅然接受了強(qiáng)敵的挑戰(zhàn)。《國(guó)歌》不正是中華民族發(fā)出的吼聲、前進(jìn)的號(hào)角嗎？

《國(guó)歌》不僅記錄著中國(guó)人民英勇的戰(zhàn)斗歷程，今天它仍雄渾豪放，氣勢(shì)磅礴，使人振奮，促人向上。

同學(xué)們，不知你們是否覺(jué)察到許多老同志聽(tīng)到它，仿佛看到了那彌漫的硝煙、閃光的戰(zhàn)刀，聽(tīng)到隆隆的炮聲、雄壯的號(hào)音，似乎又回到了那殺聲陳陳的戰(zhàn)場(chǎng)，體驗(yàn)到同志間同生共死的階級(jí)友愛(ài)和民族感情，促使它們百倍努力，繼續(xù)為黨為國(guó)家為人民忘我工作，在有生之年，多為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

海外同胞聽(tīng)到它，就像游子聽(tīng)到母親的如喚一樣，感到格外親切，無(wú)限幸福。他們中有的不惜拋棄優(yōu)越的生活環(huán)境，踏上歸途，回到闊別多年的故鄉(xiāng)，把自已的知識(shí)和力量獻(xiàn)給祖國(guó)四化的偉大事業(yè)。有的雖生在海外，卻時(shí)時(shí)關(guān)心祖國(guó)的前途，為祖國(guó)的建設(shè)籌備資金，廣泛宣傳祖國(guó)社會(huì)制度的優(yōu)越性。

更值得一提的是，我們的廣大青少年朋友，在《國(guó)歌》的熏陶下，對(duì)那些勇猛沖殺和不怕?tīng)奚母锩拜叄瑹o(wú)不更加崇敬；對(duì)用鮮血和生命換來(lái)的幸福生活，無(wú)不更加珍惜；對(duì)經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的偉大祖國(guó)，無(wú)不更加熱愛(ài)。更重要的是《國(guó)歌》喚醒我們重溫歷史教訓(xùn)。國(guó)家貧窮落后，是要被帝國(guó)主義欺侮的，是要挨打的，這就促使我們青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，盡快徹底改變祖國(guó)落后面貌，迎接世界的挑戰(zhàn)。

我們不能忘記用血換來(lái)的教訓(xùn)，我們的先輩在最危險(xiǎn)的時(shí)候，用血筑成的長(zhǎng)城。而今，我們就要像先輩那樣，毅然接受挑戰(zhàn)，毅然擔(dān)負(fù)起振興中華的大業(yè)，不自嘆，不自哀，奮發(fā)圖強(qiáng)，貢獻(xiàn)一切。蔣筑英，羅建夫，修瑞娟，馬勝利就是我們的榜樣，“虧了我一個(gè)，幸福十億人”，就是我們滿(mǎn)負(fù)荷學(xué)習(xí)的口號(hào)。

中國(guó)能否強(qiáng)大？中華能否崛起？最終將取決于我們能否繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族“萬(wàn)眾一心，冒著敵人炮火前進(jìn)”的團(tuán)結(jié)精神、進(jìn)取精神和犧牲精神。只有如此，二十一世紀(jì)的中國(guó)才能以強(qiáng)大的姿態(tài)邁入世界先進(jìn)之列。擁有世界上最有才干的人民和豐富的天然資源的中國(guó)，才會(huì)成為世界上最文明、最發(fā)達(dá)的國(guó)家！我們需要這樣的國(guó)家！

前進(jìn)，不甘落后的人們！

前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)的人們！

前進(jìn)，為了中華的強(qiáng)大！

關(guān)于國(guó)歌的作文(篇6)

炎黃兒女心盛世中華情

王燦

“以國(guó)為國(guó)，以天下為天下”

1949年，毛爺爺莊嚴(yán)的宣布“中華人民共和國(guó)今天成立了！”霎時(shí)間，人群沸騰，一面代表著全中國(guó)人向往的五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)升起，同時(shí)也在中國(guó)人心中升起！

中國(guó)，一個(gè)百撓不屈，充滿(mǎn)了信仰的國(guó)家，我們經(jīng)歷過(guò)侵略，我們經(jīng)歷了戰(zhàn)火，無(wú)數(shù)的先輩用鮮血鑄造了我們的今天。以前我很難理解他們的貢獻(xiàn)，只是知道他們很偉大，但是當(dāng)我看到還有國(guó)家在經(jīng)歷戰(zhàn)火，那里的孩子吃不飽穿不暖還在到處躲避只為了活下去，而我卻可以坐在亮堂堂的教室里讀書(shū)，我知道了我今日擁有的一切都是先輩用生命換來(lái)的。

2021，一個(gè)令人難忘的年份，今年我國(guó)痛失幾位國(guó)士，肝膽外科之父吳孟超，雜交水稻之父袁隆平……外公曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：50多年之前，我們國(guó)家的人民還吃不飽飯，小的時(shí)候經(jīng)常餓的睡不著。直到我國(guó)研發(fā)出了雜交水稻，袁隆平爺爺解決了我國(guó)人民的饑餓問(wèn)題，他曾說(shuō)“我有兩個(gè)夢(mèng)，一是禾下乘涼夢(mèng)，一是雜交稻覆蓋全國(guó)夢(mèng)”。那時(shí)候測(cè)得袁隆平團(tuán)隊(duì)第三代雜交水稻平均畝產(chǎn)達(dá)到新高時(shí)，袁隆平爺爺開(kāi)心的像個(gè)孩子，可是今年這位和藹可親的老人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。中國(guó)人的浪漫是含蓄的，是刻在骨子里的。有人在袁隆平院士去世的醫(yī)院門(mén)口放上一穗飽滿(mǎn)的水稻，也有人在戍邊犧牲烈士的墓前放上甜甜的糖果……無(wú)論何時(shí)我們都不會(huì)忘記這些可親可愛(ài)為我們的國(guó)家為我們的人民做出的無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

“如果信仰，那一定是中國(guó)紅”正如孟晚舟女士所說(shuō)，這個(gè)國(guó)家永遠(yuǎn)在盡所能保護(hù)著他的人民，而我們也愿用我們的雙手創(chuàng)造這個(gè)民族更絢爛的明天。

我愛(ài)我的祖國(guó)，我很榮幸我是中國(guó)人！

關(guān)于國(guó)歌的作文(篇7)

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。

我想到了母親。人說(shuō)母愛(ài)如海，深沉而博大，也有人說(shuō)世上沒(méi)有完全相同的東西，我卻以為母愛(ài)是相同的，有哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子?是啊，母親是偉大的。母親為了孩子而辛勤操勞，歲月留痕，白霜染鬢。然而，她卻無(wú)怨無(wú)悔。母愛(ài)是無(wú)私的，正像太陽(yáng)不斷地給大地添光加熱一樣。

人們把祖國(guó)稱(chēng)為母親，是因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)歷史悠久，物產(chǎn)富饒，哺育了一代又一代的仁人志士：有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹;“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛;“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的蘇東坡;有“留取丹心照汗青”的文天祥……他們一曲曲民族的心歌。

她也曾被人蹂躪過(guò)，宰割過(guò)，但是今天我們又站起來(lái)，您的兒女為您不屈不撓的抗?fàn)?，讓您的臉上掛上了笑臉?/p>

天安門(mén)城樓上一句驚天動(dòng)地的壯語(yǔ)，化作嘹亮的歌唱響了世界：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”

當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心無(wú)比自豪。

國(guó)歌聲是對(duì)兒女的激勵(lì)，在國(guó)歌聲中，中華兒女迎難而進(jìn)，英勇頑強(qiáng)，戰(zhàn)天斗地，建設(shè)家園。

國(guó)歌聲給我的，是前進(jìn)的動(dòng)力源泉。

在成功時(shí)聽(tīng)到國(guó)歌，我便有了“不墜的青云之志”。

當(dāng)國(guó)歌想起的時(shí)候，我心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。

關(guān)于國(guó)歌的作文(篇8)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《唱響國(guó)歌》。

起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城當(dāng)這首熟悉的旋律響起時(shí)，同學(xué)們，你們是否也跟我一樣，心潮澎湃、熱血沸騰呢？這首《義勇軍進(jìn)行曲》，是中華人民共和國(guó)國(guó)歌，是1949年響徹北京天安門(mén)上空的旋律，是每一個(gè)炎黃子孫心中永不停歇的革命號(hào)角。我們是不愿做奴隸的民族，是萬(wàn)眾一心的民族，是冒著炮火前進(jìn)的民族！

一個(gè)民族的強(qiáng)大力量來(lái)源于祖國(guó)，祖國(guó)的強(qiáng)大力量來(lái)源于人民，來(lái)源于人民對(duì)祖國(guó)發(fā)自肺腑的深?lèi)?ài)。愛(ài)國(guó)，是每一個(gè)有所建樹(shù)的人的堅(jiān)定信仰；愛(ài)國(guó)，是他孜孜不倦追求真理的信念源泉。

鄭和為了祖國(guó)，七下西洋，出使各國(guó)，一路劈波斬浪，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于促進(jìn)了我國(guó)和亞非許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來(lái)；顧憲成身處深山，卻發(fā)出風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心的吶喊，抒發(fā)了一個(gè)封建文人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)奈心情；偉大的共產(chǎn)黨員劉胡蘭，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑逼供，大義凜然，臨危不懼，堅(jiān)決不說(shuō)出其他黨員的下落，在生死攸關(guān)之時(shí)，她怒吼道：怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員；夏明翰同志，視死如歸，臨去刑場(chǎng)之時(shí)，用滿(mǎn)腔熱血譜寫(xiě)了一曲人生贊歌砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人；戰(zhàn)斗英雄董存瑞，面對(duì)敵人的碉堡，手舉炸藥包，毅然拉響了導(dǎo)火索

在這些的英雄身上，我們看到的是一顆顆赤子之心，一片片愛(ài)國(guó)之情。他們就是不愿做奴隸的人們，是冒著炮火前進(jìn)的人們。我們仿佛看到了他們的颯爽英姿，也仿佛聽(tīng)到了他們?cè)诔鴩?guó)歌。不管他們生活在哪個(gè)時(shí)代，但都有虧了我一個(gè)，幸福億萬(wàn)人的壯志豪情。

愛(ài)我們的祖國(guó)吧！我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的棟梁。愛(ài)我們的祖國(guó)，我們才有資格向世界袒露出我們的靈魂。只有愛(ài)國(guó)，將國(guó)歌銘記在心，真正地唱響國(guó)歌，我們的民族才會(huì)有凝聚力，才會(huì)有尊嚴(yán)。

愛(ài)祖國(guó)是無(wú)條件的，就像她當(dāng)初無(wú)條件哺育我們一樣。只有不忘祖國(guó)，不忘民族，學(xué)習(xí)和事業(yè)才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力。

同學(xué)們，讓我們用今天的勤奮學(xué)習(xí)，明天的努力工作，來(lái)報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。讓你，我，她，我們大家，在心中永遠(yuǎn)唱響國(guó)歌！祝愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛！

我的演講完了，謝謝大家！

心聲小學(xué)作文8篇

貫穿全文的主題是“心聲小學(xué)作文”值得深入研究，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多產(chǎn)品信息。以作文為媒介實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)文文化優(yōu)秀作品的傳承，作文能夠讓我們記憶猶新保存它就是珍藏一份清晰生動(dòng)的回憶。寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。

心聲小學(xué)作文 篇1

媽媽?zhuān)悄膼?ài)點(diǎn)亮了我的生命之燈，是您的愛(ài)讓我明白了世間的善惡美丑。但是，我長(zhǎng)大了，您不該再把我當(dāng)成溫室里的花朵，處處保護(hù)著我了！

小時(shí)候，媽媽特別寵我，什么事也舍不得我干，上了小學(xué)后也每天送我上學(xué)。而同學(xué)們?cè)绯坑?yáng)去上學(xué)，晚上，三個(gè)一群五個(gè)一伙兒地在晚霞中嬉戲?？粗瑢W(xué)們一張張快樂(lè)的面孔，我是多么羨慕呀！幾次，我和您提出獨(dú)自上學(xué)，可您卻堅(jiān)決反對(duì)：“路太遠(yuǎn)了，上下學(xué)時(shí)人又多，出了事怎么辦？媽媽開(kāi)車(chē)送你去，又快又安全，多好??！”我只好同意了。從此以后，每天您都是包接包送，同學(xué)們見(jiàn)了，都說(shuō)我嬌生慣養(yǎng)，當(dāng)時(shí)，您知道我的心里是什么滋味嗎？

有一次，您的“關(guān)心”實(shí)在令我哭笑不得。一個(gè)和我著裝差不多的女孩兒坐在她爸爸的自行車(chē)上，您見(jiàn)了，居然撲了上去，大叫一聲：“依依，別坐陌生人的車(chē)！”弄得對(duì)方驚慌失措。我連忙把您拉到了一邊，您一邊往我手里塞巧克力，一邊告誡我：“可別坐陌生人的車(chē)，現(xiàn)在，壞人可不少！”見(jiàn)我似懂非懂的樣子，您又嘰哩呱啦講了一大堆，結(jié)果我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)耳朵。

媽媽?zhuān)巴ピ豪锱懿怀銮Ю锺R，溫室里長(zhǎng)不出萬(wàn)年松”。別再把我當(dāng)孩子了，讓我獨(dú)立吧！

心聲小學(xué)作文 篇2

朋友，在復(fù)習(xí)迎考的日子里，在此時(shí)此刻，你的心情如何？激動(dòng)、緊張、恐慌抑或害怕？哦，平靜下來(lái)吧，收斂起這心情，讓我來(lái)告訴你：坦然最重要。

進(jìn)入初三，一向支持我、教導(dǎo)我的語(yǔ)文老師竟“禁止”我再寫(xiě)作投稿；老爸老媽也嘮嘮叨叨，語(yǔ)重心長(zhǎng)；姐姐跑遍書(shū)店，給我買(mǎi)來(lái)一大堆復(fù)習(xí)資料。同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張兮兮。在這樣的氛圍之中，我迷惑了。初三、中考、升學(xué)，難道這些就是束縛自己的借口？中考不也是考試嗎？在這段日子里，我感到迷惑，但我并未能拒絕我想要做的一切。又有幾篇文字上了報(bào)刊，又有好多不相識(shí)的同齡人給我來(lái)信?？墒?，那一封封信，為何語(yǔ)言都那么沉重？筆友來(lái)信說(shuō)，他面臨著中考，很緊張，很害怕，因?yàn)橹锌缄P(guān)系著他的前程和一生……于是，那本該充滿(mǎn)激情的青春卻在惴惴不安中凋殘，這使我莫名地悲哀。我想說(shuō)——

假如你是一棵大樹(shù)，就努力去做一根棟梁；假如你是一棵小草，就默默地為大地添綠！人生的意義在于奮斗，在哪里，都可以伸展你的雙臂；是金子，在哪里都能發(fā)光！

親愛(ài)的朋友，不要慨嘆，不要惶恐。只要你平日努力了，只要你為理想奮斗了，你又何必太在意成功與失敗呢？成功只能代表過(guò)去，失敗并不意味著走投無(wú)路。失敗了，對(duì)自己坦然地說(shuō)句“從頭再來(lái)”。我想，與其害怕緊張，倒不如坦然，坦然才是需要保持的最重要的心態(tài)。

見(jiàn)我依然平靜如水，老爸老媽急了，姐姐慌了，老師也開(kāi)始做工作，試圖感化我這個(gè)“矢志不渝”的學(xué)生。他們的苦心我懂，可對(duì)他們的做法我只有聳聳肩頭。我并不是無(wú)理想，我的理想我比誰(shuí)都清楚；我并不是不努力，我自認(rèn)與那些出類(lèi)拔萃者相比也不遜色多少。只是，我不想活得苦悶，太煩累；只是，我面對(duì)任何事，都坦然不躁。

中考在即，我和同學(xué)們一起來(lái)到縣城。哥哥千里迢迢從北京打來(lái)長(zhǎng)途，說(shuō)，不必驚慌，坦然面對(duì)，不必太在意。家里，老爸驚喜地打來(lái)電話(huà)，告訴我，我已成為“中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院少年作家班”的一員，考完中考，我將赴京闖蕩我的文學(xué)之旅。

我欣喜了。此刻，我坐進(jìn)考場(chǎng)，一口氣完成了這篇拙文，抬頭望窗外，天空好藍(lán)。

朋友，盡吾志而無(wú)悔。朋友，學(xué)會(huì)坦然吧！如此，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切，都在自己的意料中！

心聲小學(xué)作文 篇3

時(shí)光悄悄流逝，生活是部曲著，成長(zhǎng)是一把剪刀，修出完美的曲子。

女兒帶著哭聲呱呱落地，粉嫩的小臉任由媽媽愛(ài)撫著，媽媽心中喃喃的絮語(yǔ)如同春拂過(guò)，如同春雨點(diǎn)點(diǎn)打在女兒的心頭：“我的寶貝！從你袖珍的小手放在我心頭起，你就把一生托付在我溫暖的懷抱，媽媽真心地承若，我會(huì)像一個(gè)太陽(yáng)把你照亮的熠熠生輝，白雪皚皚中給你帶來(lái)春意盎然----”說(shuō)罷，媽媽緊緊握住女兒的手滲出了汗珠，如若萬(wàn)劫不復(fù)的考驗(yàn)卻來(lái)到面前，而瞬間，女兒睜開(kāi)水靈靈的寶石起，母親破涕為笑，欣慰的小臉充斥著她滿(mǎn)面容光。

初生牛犢不怕虎的她，幼小時(shí)，除了靈動(dòng)就是好奇，濃眉大眼骨碌骨碌的像晶瑩透砌的藍(lán)寶石地轉(zhuǎn)著，喜鬧的像猴子精靈古怪的，雞犬不寧無(wú)法安之若素。當(dāng)面朝眾人犯事時(shí)，媽媽?xiě)n心忡忡，教育之余還是一笑而過(guò)。無(wú)知而對(duì)好于探索是孩子的天性，雖然世間充滿(mǎn)浮云和危險(xiǎn)，但我畢竟是她的一片天，為了女兒，她會(huì)變成一棵大樹(shù)任我躲避危險(xiǎn)，變成土壤伴著我甜蜜的嘆息，輕輕吮吸著大地的營(yíng)養(yǎng)，變成任勞任怨的老黃牛任她叫喚，無(wú)論女兒想要的----還是可口的飯菜和星夜星星月亮動(dòng)人的故事，她都將奉獻(xiàn)于女兒，見(jiàn)證她在她的呵護(hù)下成長(zhǎng)為一位快樂(lè)的完美的天使。

她從一位無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小公主脫胎換骨成長(zhǎng)為一位悶悶不樂(lè)的女孩。于是媽媽見(jiàn)到了上學(xué)的女兒這樣的一張字條：親愛(ài)的媽媽?zhuān)液軔?ài)你，又覺(jué)得你“愚”，我不是溫室的花朵，不是閃耀的珍珠，你卻把我像寶一樣呵護(hù)在手心，我也想自己過(guò)馬路，不再總和你攜手而行，我也想自己看看人世的風(fēng)景?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”我想自己努力感受苦甘來(lái)的勞動(dòng)，靠自己的發(fā)奮自強(qiáng)登上高攀。其實(shí)，我似蠶一樣作繭自縛，成就飛的夢(mèng)，相信！媽媽?zhuān)乙獟伒襞橙醯耐庖?，自?qiáng)不息，拾級(jí)而上，未必一蹴而就，也要淋漓盡致獨(dú)自在茫茫的人生路上把握自己、成長(zhǎng)自己，永不再讓媽媽操心。望著女兒的留言，媽媽豁然開(kāi)朗。愛(ài)，萌芽了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛(ài)，讓她和媽媽成熟了、成長(zhǎng)了。

她成長(zhǎng)了，回眸往事歷歷在目，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如精彩的畫(huà)卷回旋在腦海里放映，媽媽的呵護(hù)與教導(dǎo)如影隨形伴著她跨過(guò)一道道坎坷。她學(xué)會(huì)了獨(dú)立自行，勇于笑對(duì)生活的挑戰(zhàn)……也不再默不作聲的做媽媽這棵樹(shù)上的一片葉子，而是成為了一片蔥綠的葉子，迎著陽(yáng)光奮斗。

她說(shuō)：“媽媽?zhuān)心阍诘娜兆樱褪顷?yáng)光燦爛的日子，讓我成長(zhǎng)，給我溫暖。”

五年級(jí):吳蘇舒

心聲小學(xué)作文 篇4

親愛(ài)的藝恬：

你好！

我想對(duì)你說(shuō)：“讓我們重新做好朋友，好嗎？”

想想，那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我在成成小店里買(mǎi)了一個(gè)惹人喜愛(ài)的小手鐲，上面還點(diǎn)綴著幾個(gè)粉紅的鈴鐺，輕輕搖動(dòng)，惹人喜愛(ài)的粉紅色的小鈴鐺發(fā)生清脆的悅耳的聲音。你向我借去了，玩了一會(huì)兒，你愛(ài)不釋手，問(wèn)我可不可以賣(mài)或送給你。我當(dāng)你是我最好的朋友，便回答：“能讓我再?zèng)Q定一下嗎？”你同意了。我在語(yǔ)文這一堂課里，黃老師講的我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，而是一直在決定我到底要不要送給你。下課時(shí)，你跑來(lái)問(wèn)我想好了沒(méi)有，我問(wèn)你：“你說(shuō)呢？”你剛才的聲音是激動(dòng)的，現(xiàn)在，突然之間卻變成了冷冷地回答：“你自己決定?！蔽液鋈粵Q定了。于是便回答道：“藝恬，我也很舍不得給你。”你一氣之下轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，從此不再理會(huì)我。

上體育課時(shí)，我從我身邊走過(guò)，重重地推了我一把，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，而你卻投給了我一個(gè)憤怒的眼神，好像在說(shuō)：“你活該，這是上帝給你的懲罰！”我癡癡地看著，不知如何是好

藝恬，我們不應(yīng)該因?yàn)橐患∈虑榛蛞粋€(gè)小錯(cuò)誤而斷裂了我們的友誼。藝恬，難道友誼是用物品和錢(qián)來(lái)衡量的'嗎？天空還是藍(lán)的，鳥(niǎo)還是一樣自由自在的飛翔，白云還是一樣的柔軟，讓我們重新做好朋友吧！

祝：

藝恬身體健康！

你的朋友：邊瑩

20xx年11月7日

心聲小學(xué)作文 篇5

多么希望爸爸、媽媽、老師能夠多了解我們的內(nèi)心真正的想法，通過(guò)多與我們談心、交流來(lái)緩解我們的學(xué)習(xí)壓力，讓我們?cè)谳p松的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，不是哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，他就是最好的，現(xiàn)在我們最大的壓力就是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和老師都希望我們能學(xué)習(xí)好、考好每門(mén)功課，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，那個(gè)學(xué)習(xí)班不停的上，我很理解媽媽、爸爸對(duì)我們的期望，我也在盡力往好的方向做，只不過(guò)有時(shí)還有一點(diǎn)粗心，做不到最好。多么希望爸爸、媽媽、老師和我們一起努力，多鼓勵(lì)我們，對(duì)我們多一些了解、多一些寬容，讓我們知道家長(zhǎng)和老師的用心良苦，也讓他們知道我們?cè)诓粩嗯?，?zhēng)取做到最棒，成為他們的驕傲。

讓我們?cè)跊](méi)有壓力的環(huán)境中學(xué)習(xí)，相信我們會(huì)發(fā)揮的更好。這是我的內(nèi)心的一點(diǎn)想法和見(jiàn)意，是我認(rèn)為我們現(xiàn)在小學(xué)生心理的真正感受。減輕我們的學(xué)習(xí)壓力也是在讓我們得到更快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們有一個(gè)快樂(lè)的童年，把將來(lái)更沉重的學(xué)業(yè)變得更輊松。這就需要我們有良好的心理素質(zhì)，讓我們從現(xiàn)在做起，一起努力吧！

心聲小學(xué)作文 篇6

辛福是什么？辛福是藏在蜂巢里的甜蜜，辛福是掛在枝葉上的碩果，辛福是閃爍著皎潔的那彎新月，辛福是醞釀著醇香的那壇美酒？但我，又何嘗試過(guò)？

小時(shí)候，媽媽和爸爸經(jīng)常吵架，我很害怕，自己躲在一邊。慢慢的，我開(kāi)始不喜歡這個(gè)家，我更喜歡在學(xué)校的日子。在學(xué)校里，我自由自在，不會(huì)再聽(tīng)到那煩人的吵架聲，只會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們歡快的笑聲和瑯瑯的讀書(shū)聲。

后來(lái)，我喜歡了上網(wǎng)，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上我更加自由自在，為所欲為。自從上網(wǎng)后，我更加不喜歡這個(gè)家，甚至這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界。但媽媽你覺(jué)察到我的變化嗎？你只覺(jué)察到我的成績(jī)?cè)谙陆?，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。你只是一味的罵我，但你清楚我是因什么而改變么？

過(guò)了很久，因?yàn)槟愫桶职值母星閱?wèn)題日益加強(qiáng)，你們選擇了離婚。你們離婚后管我的時(shí)間更少了，我經(jīng)常是自己一個(gè)人在家。后來(lái)，我在同學(xué)的介紹下，接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲。我沉迷了網(wǎng)絡(luò)游戲后，你和爸爸終于覺(jué)察我的變化。你們陪我的時(shí)間明顯增加了，在假期你們也會(huì)帶我去旅游，但我仍喜歡在網(wǎng)絡(luò)上……

媽媽?zhuān)阒绬?？我已?jīng)決定把游戲全部刪掉，但你，可以改變你的教育方式嗎，你可以改用"小點(diǎn)批評(píng)，多點(diǎn)鼓勵(lì)"的方式嗎？我需要的是關(guān)心，辛福！

心聲小學(xué)作文 篇7

一片落葉，悄然飄下，無(wú)聲無(wú)息。泉水叮咚地響著，伴著風(fēng)，將片片麥田染成金黃……

“啾啾……”鳥(niǎo)兒停立在枝頭，鳴叫著為這番景色由衷贊嘆著，展開(kāi)那深藍(lán)色的翅膀，墜下的羽毛，淺淺的，透著一派天真的粉紅。也許它喜愛(ài)幽靜與自然，輕柔撫摸著楓樹(shù)。它還小，稚嫩伴隨著，長(zhǎng)大它將明白一切，煩惱、痛楚徘徊在腦?！?/p>

那是一個(gè)明媚的暖春，鳥(niǎo)兒成熟了許多。從遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)，漸飛漸高，讓海和天融合為一體，閃耀出陣陣光暈。我能飛了！飛得好高好高，我要去森林找尋同伴，實(shí)現(xiàn)久違的夢(mèng)！這是它的心聲，藏在心底很久很久。

然而，卻不怎么順利……

半路中，一縷青煙冉冉升起，它屏著氣沖進(jìn)去，滑翔，翻轉(zhuǎn)，沒(méi)想到霧越來(lái)越濃。鳥(niǎo)兒分不清東西南北，低頭看了一眼。呵！我的同伴曾經(jīng)都葬身于此處。直到化學(xué)氣體如巨蟒般困住身體，一個(gè)俯沖，它也栽倒在地，歸于天堂。以前對(duì)藍(lán)天的承諾，以前美好的希望、憧憬，燃燒殆盡。它還想戲耍呢，還想交朋友呢，可在它還沒(méi)嘗到第一枚果子時(shí)，已經(jīng)都來(lái)不及了。最后的心聲將是憎恨人們。

老百姓們，請(qǐng)讓危害動(dòng)物的東西遠(yuǎn)離吧！它們跟我們一樣，讓更多的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天歡樂(lè)地飛翔歌唱吧！

心聲小學(xué)作文 篇8

“呯”！哎呦！我的腰?。∽詮倪@年開(kāi)始，我就在想我的主人還會(huì)不會(huì)是一個(gè)活潑可愛(ài)的，“善待”我的小女孩呢？去年，我的主人叫莉娜，她長(zhǎng)得很漂亮，也從來(lái)不讓我“吃苦”，她坐在我身上，我覺(jué)得一點(diǎn)兒都不累，還香香的呢！

但是，今年我的主人，竟然是一個(gè)。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就是，臟不垃圾的胖子！他一坐下來(lái)，我就“小命難保”啊！好不容易我可以輕松一下，因?yàn)橐幌抡n他就會(huì)去和一幫男孩玩。那段時(shí)間我就稱(chēng)為“幸運(yùn)時(shí)間”，雖然上課時(shí)間和下課時(shí)間的音樂(lè)一模一樣，但我覺(jué)得上課鈴聲特別令我恐懼，而下課鈴聲卻是十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的。

“咔嚓”！哎呦！我實(shí)在是支撐不住了，誰(shuí)讓他一直讓我做“劇烈運(yùn)動(dòng)”呢？害得我一枚螺絲寶寶離開(kāi)了我的身體?？伤坏珱](méi)帶我去“醫(yī)院”，還繼續(xù)讓我在那兒“帶病工作”。

我很羨慕我后面的同伴，她的主人就是一位可愛(ài)的女孩，和我以前的主人很像，使我又傷心起來(lái)。直到一天。那天，我終于被他的老師發(fā)現(xiàn)，被拎起帶到了“醫(yī)院”，我想，我還是幸運(yùn)的?。](méi)想到，一個(gè)穿黑衣服的人說(shuō)：“這把椅子不能修了，廢了！”我被丟進(jìn)了一個(gè)黑色的窟窿里。

后來(lái)，我去了另一個(gè)地方，那里叫天堂。

關(guān)于聲音的小學(xué)生作文600字

時(shí)光飛逝，我們偷偷將心事藏進(jìn)筆尖，寫(xiě)作文可以讓思維更加縝密、更加有條理，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。好的作文是如何產(chǎn)生的呢？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于聲音的小學(xué)生作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于聲音的小學(xué)生作文(篇1)

聽(tīng)，這是哪兒的琴聲？哈，是我在彈琵琶琴。

9歲時(shí)，我的媽媽希望我多才多藝，能歌善舞，就送我去琵琶培訓(xùn)班。當(dāng)我戴上長(zhǎng)指甲，抱起那優(yōu)雅端莊的琵琶琴時(shí)，小手情不自禁地“叮叮叮”彈了起來(lái)。從此，我就深深喜歡上琵琶——這位文靜淑女的小姐。

琵琶入門(mén)可不是容易的事，要勤學(xué)苦練，基本功才能扎實(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)彈挑，還覺(jué)得好玩。不一個(gè)月就膩了，覺(jué)得枯燥無(wú)味。當(dāng)聽(tīng)到老師彈奏的美妙音樂(lè)后，我忍不住又抱起琵琶。

終于開(kāi)始學(xué)彈曲子了！第一首彈的是《小蜜蜂》。老師手把手地教我，我斷斷續(xù)續(xù)地彈起來(lái)：“533，422——”我一個(gè)音，一個(gè)音地彈，慢慢地練，漸漸彈流暢了，老師表?yè)P(yáng)我，媽媽鼓勵(lì)我，我覺(jué)得特有成就感，于是就更加努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)跳到了六級(jí)。

我越來(lái)越愛(ài)彈曲子，對(duì)琵琶琴?gòu)纳類(lèi)?ài)到熱愛(ài)。開(kāi)始彈一些有挑戰(zhàn)性的高難度的曲子，《春江花月夜》就是我夢(mèng)想彈好的。曲子開(kāi)頭緩慢，“333，333，333，333333333……”由慢漸快，像是寧?kù)o夏夜的四更時(shí)有人在敲鐘，鐘聲越敲越激烈直到，敲醒了清晨的第一縷霞光。漸漸的，曲子柔中帶剛，慢中帶快。我的眼前仿佛出現(xiàn)一個(gè)花叢，花叢旁溪水靜流，花叢中彩蝶紛飛，我置身其中，沉醉不已。忽然，一絲春水滑過(guò)我的指尖，清爽冰涼。春水像絲綢流動(dòng)，別走！我想抓住它，可它無(wú)影無(wú)蹤。這種奇妙的感覺(jué)是我第一次體會(huì)到的。

我最拿手的'還是《送我一支玫瑰花》了，這首曲子節(jié)奏歡快、動(dòng)感強(qiáng)。彈這首曲子時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一片玫瑰園，隱隱約約，一位新疆姑娘正銜著一支玫瑰熱情地跳著舞，她旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。她嘴里的玫瑰像被施了魔法似的霎時(shí)間開(kāi)放。她越跳越快，越跳越歡。我的手指也跟著舞蹈起來(lái)了。指尖傾瀉出不只是旋律，而是一幅幅醉人的畫(huà)面。

我心愛(ài)的琵琶琴陪伴著我成長(zhǎng)，我用她抒寫(xiě)心情，她是我的閨中密友。

關(guān)于聲音的小學(xué)生作文(篇2)

我們家有一個(gè)非常無(wú)奈的聲音，這個(gè)聲音常常會(huì)在我的耳邊響起，那是在我寫(xiě)完作業(yè)想玩時(shí)，從媽媽嘴里慢慢蹦出來(lái)的。

我最喜歡媽媽無(wú)奈答應(yīng)我的話(huà)，因?yàn)槟菢游揖蜁?huì)有一種勝利的和讓媽媽敗下來(lái)的感覺(jué)。

一次，我寫(xiě)完作業(yè)并檢查完時(shí)，就對(duì)媽媽說(shuō)：媽?zhuān)覍?xiě)完作業(yè)了，看電視了，哦?

檢查了嗎?媽媽問(wèn)。

完了，完了，全寫(xiě)完了。我高興地說(shuō)。

那，好吧!媽媽無(wú)可奈何，只好同意。

晚飯后，我趁媽媽還沒(méi)起身，急忙把碗碟收拾到廚房，把桌子擦干凈，把碗碟也刷洗得干干凈凈。

一切完畢后，我就興高采烈地來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：五角!

這時(shí)媽媽就會(huì)又發(fā)出那個(gè)無(wú)奈的聲音：那，好吧!

哈哈!這可不怪我，可是您答應(yīng)我，幫助做家務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)五角錢(qián)的。我笑呵呵地說(shuō)，媽媽無(wú)可奈何。

當(dāng)然，如果沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，我也會(huì)主動(dòng)幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，那是在媽媽很忙時(shí)或者我閑的時(shí)候，我要求幫助媽媽洗洗碗或者掃掃地，媽媽也會(huì)發(fā)出這個(gè)無(wú)奈的聲音：那，好吧!媽媽沒(méi)時(shí)間干家務(wù)，只好無(wú)可奈何地讓我干，于是我就干一些力所能及的事。

這就是我家的無(wú)奈之聲那，好吧!在我家有時(shí)有，有時(shí)沒(méi)有，不知同學(xué)們你們有沒(méi)有，要是有，你們喜歡嗎?

關(guān)于聲音的小學(xué)生作文(篇3)

在這個(gè)世界上，聲音無(wú)所不在，有的能穿透人心，使人流連忘返，有的尖利難聽(tīng)逆耳，讓人害怕，還有一種聲音，能夠使人平靜，那就是天籟。

偶爾，在網(wǎng)絡(luò)上我聽(tīng)到一種天使之音，聽(tīng)起來(lái)安詳、柔美，那么的扣人心弦，他們的歌聲使我恢復(fù)了我的歡樂(lè)、安靜、堅(jiān)定，音樂(lè)亦是全人類(lèi)所共同的語(yǔ)言，這就是天籟。

往外走向大天然時(shí)，也有許多如天籟般夸姣的聲音。大天然中，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上有精神地叫著，彷彿是在迎接新的一天；一陣陣的冬風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，這聲音十分低沉而有力；瀑布的流水聲，強(qiáng)而有力，穿透人心；還有魚(yú)兒悠然游動(dòng)的聲音，是悠揚(yáng)的；下雨時(shí)雨水從天空中降落下來(lái)時(shí)，那打在屋頂上不成調(diào)的歌聲……這就是柔美的聲音。

我以為天籟就是從上天傳出的，有著天使般的聲音，讓人打動(dòng)及震撼，使我的靈魂更加繽紛，也潤(rùn)澤津潤(rùn)了我的心靈。

閉上眼，傾聽(tīng)這世界的每個(gè)聲音，是如斯的清亮、渾樸。不論是什么東西，只要專(zhuān)心，都是錦繡的。只要聽(tīng)到天籟般的聲音，就能夠讓我健忘過(guò)去的煩惱，讓我們從頭開(kāi)始新的一頁(yè)吧！

關(guān)于聲音的小學(xué)生作文(篇4)

淅淅瀝瀝，滴滴答答，嘩嘩啦啦……這是雨的樂(lè)章，不知從何時(shí)起，我竟對(duì)聽(tīng)雨情有獨(dú)鐘。

記得前幾年，我家住在中學(xué)旁邊的平房，每到春日的傍晚，如若天陰下雨，我就不能在庭院騎車(chē)，踢球，玩耍了，但這卻不影響我的快樂(lè)。往往這時(shí)，我就會(huì)坐在窗臺(tái)上靜靜的聽(tīng)著窗外如詩(shī)般的雨聲。雨落在窗前的李子樹(shù)上發(fā)出沙沙聲，雨落在房前的菜池里發(fā)出沙沙聲，雨落在天地間發(fā)出沙沙聲…這隨風(fēng)入夜?jié)櫸餆o(wú)聲的細(xì)雨，就會(huì)讓我沉醉于聽(tīng)雨的世界，并產(chǎn)生了無(wú)盡的遐思。也許，明天早晨李子樹(shù)就會(huì)掛滿(mǎn)潔白的李子花；也許，一夜風(fēng)雨就會(huì)催生出菜池里碧綠的菜蔬。我喜歡聽(tīng)這潤(rùn)物無(wú)聲的春雨。

夏日的午后，燥熱煩悶，即便是躲在房間內(nèi)也沒(méi)有一絲的快樂(lè)興致。如若此時(shí)，天際傳來(lái)幾聲雷的轟鳴，瞬間，烏云密布，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，啪啪啪作響，砸在屋瓦上啪啪作響，如急促的鼓點(diǎn)，節(jié)奏鮮明。這時(shí)的我就會(huì)興奮異常，體內(nèi)似乎也積聚了無(wú)窮的力量。我喜歡聽(tīng)這樂(lè)感熱烈的夏雨。

秋日里，多是晴空萬(wàn)里的時(shí)日，偶爾，在清晨，在黃昏，或是在午夜夢(mèng)醒時(shí)分，我會(huì)聽(tīng)到絲絲細(xì)雨或是疾風(fēng)驟雨，心里自然會(huì)平添幾分詩(shī)意。我常常會(huì)想起古代的那些文人，也許就是這樣的雨夜才有了李商隱《夜雨寄北》，才有了李清照的《聲聲慢》，有了雨聲才有了詩(shī)人的詩(shī)意，有了詩(shī)意才有了這千古不朽的詩(shī)篇。我喜歡聽(tīng)這充滿(mǎn)詩(shī)意的秋雨。

雨聲或急或緩、或大或小，總是能給我?guī)?lái)無(wú)盡的享受，在聽(tīng)雨中我也一天天的長(zhǎng)大。聽(tīng)雨——我的最?lèi)?ài)。

關(guān)于聲音的小學(xué)生作文(篇5)

冬天到了，冬天到了，

笑聲中夾雜著冬的聲音。

聽(tīng)，

青蛙正在挖洞，

和秋天告別的'歌聲是那么嘹亮。

聽(tīng)，

大雁拼命拍打翅膀，

“冬姑娘來(lái)了，冬姑娘來(lái)了！”

驚喜的叫聲在空中回蕩。

聽(tīng)，

孩子們迫不及待地掛上圣誕襪，

歡笑的臉蛋上充滿(mǎn)了憧憬。

聽(tīng)，

父母把禮物投入孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)，

望著熟睡的孩子，

臉上洋溢著幸福的神情。

冬的聲音，

在那個(gè)小洞里存著，

在那幾雙翅膀里躲著，

在那些孩子們的睡夢(mèng)里藏著，

在每一對(duì)父母的心里流著。

冬的聲音，

如小橋流水般，

在世界的各個(gè)角落流淌。

最新寫(xiě)小學(xué)歌聲的作文(系列12篇)

作文是我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科肯定會(huì)接觸的。作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。我們需要認(rèn)真對(duì)待作文的寫(xiě)作！急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“寫(xiě)小學(xué)歌聲的作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

寫(xiě)小學(xué)歌聲的作文(篇1)

周未，我打開(kāi)電腦，想隨機(jī)聽(tīng)?zhēng)资赘枨潘梢幌?，音?lè)響起了東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了毛澤東這首歌讓我情不自禁的想起我最親的人奶奶。

奶奶的身材并不高大，但很健壯，從我記事始，我就知道奶奶的頭發(fā)是白的，手上都是繭子，由于爺爺有病下不了床，家里的活都有她一人包下來(lái)。

由于我的父母離異，我的童年就是在這樣一位堅(jiān)強(qiáng)而又樸素的奶奶身邊長(zhǎng)大的。

那時(shí)候，我上幼兒園，放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)別的小朋友都是父母背著回家，于是我也讓奶奶背，奶奶從不抱怨，背起幾十斤重的我，一路隨口哼著東方紅，太陽(yáng)升搖搖晃晃的回了家。

那時(shí)有些硬的食物，我咬不動(dòng)，奶奶就放在她的嘴里，等食物軟了再放到我嘴里，我吃得總是那么的香、那么的甜小孩子，也許都貪玩，不好好吃飯。我也一樣，吃飯的時(shí)候還在外面玩，奶奶就端著碗，坐在外面，哄我吃飯，一會(huì)兒喂我一口，一會(huì)兒讓我給她吃一口;一會(huì)兒給我擦擦汗，一會(huì)兒又給我喝點(diǎn)水，一頓飯要花去奶奶很長(zhǎng)的時(shí)間。

奶奶只會(huì)唱一首歌，那就是《東方紅》，她唱歌的聲音并不好聽(tīng)，粗粗的嗓音，還走調(diào)，但不知為什么，我卻很愛(ài)聽(tīng)，從沒(méi)有不讓奶奶唱?，F(xiàn)在想想，也許奶奶唱歌的時(shí)候，心情都是高興的，看到奶奶高興，我也會(huì)很高興。

奶奶哄騙我的功夫是一等的，我問(wèn)奶奶，我是從哪里來(lái)的，她就說(shuō)是從石頭縫里蹦出來(lái)的。于是我每天帶個(gè)孫悟空的面具，手里拿著個(gè)棒子，看見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)：我是悟空!

我不愛(ài)洗臉，每次洗臉就沾上一點(diǎn)水，奶奶就指著電視上說(shuō)：你看電視上那個(gè)男孩為什么那么好看么?我瞪著眼睛搖頭，奶奶說(shuō)：就是因?yàn)樗蓯?ài)洗臉了，我信以為真，以后每天洗臉都高一作文洗上5分鐘。

奶奶的很多話(huà)我都記得很清楚，她看見(jiàn)我剩飯，就說(shuō)，剩飯孩子臉上會(huì)長(zhǎng)麻子;說(shuō)悟空小時(shí)候?qū)W習(xí)特別好;說(shuō)說(shuō)謊的孩子沒(méi)人喜歡;說(shuō)偷別人的東西第二天手就沒(méi)了這些就是我小時(shí)候小學(xué)作文接受的最純樸的啟蒙教育。單元作文

8歲那年，媽媽回來(lái)了，把我?guī)У剿纳磉?，之后，我和奶奶分隔兩地，很少有時(shí)間去看奶奶。

電腦里的《東方紅》歌曲放完了，我扯著嗓門(mén)喊：媽?zhuān)o我錢(qián)，我看我奶去!

奶奶，對(duì)不起!小時(shí)候我常講奶奶就是媽媽?zhuān)F(xiàn)在你在我心里，仍然像媽媽一樣，你那并不好聽(tīng)的歌聲，在我心中是最美的。

寫(xiě)小學(xué)歌聲的作文(篇2)

校園草坪上的歌聲

今天，汪老師讓我們利用廢舊材料，每人做一件小制作，并把制作的過(guò)程寫(xiě)成一篇作文。放學(xué)回家的路上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，到底做什么好呢？

不知不覺(jué)間，我走到了環(huán)城公園門(mén)口。觸景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人們，在這里唱歌跳舞的情景。咦！我何不做一幅畫(huà)？這幅畫(huà)就叫校園草坪上的歌聲。想到這里，我快步如飛的跑回家去。

回到家里，我放下書(shū)包，就急著找制作材料。我找來(lái)了媽媽買(mǎi)襯衣時(shí)包裝用的一塊硬紙板，幾張?zhí)羌?，月餅盒，還有剪刀、膠水和一些廢舊雜志的封面。

做完準(zhǔn)備工作，可以動(dòng)手了！我先把兩張?zhí)羌埛謩e正一折、反一折，然后一擰，把上半部挽個(gè)死結(jié)，把下部展開(kāi)。這樣，兩個(gè)穿花裙子的小孩身子就做好了。接著，我又從舊雜志的封面剪下兩個(gè)小女孩的頭像，往剛做好的小孩身子上一對(duì)，正合適。這樣，我就把它們用膠水粘在了硬紙板上。哈哈！你看，這兩個(gè)小姑娘的舞姿多么優(yōu)美！

為了讓別人知道這是在校園的草坪上跳舞，我又從一張雜志封面上，剪下了一個(gè)像教學(xué)大樓一樣的樓房，把它粘在紙板的右上方，在大樓的前面，畫(huà)了一塊綠色的草坪。跳舞時(shí)，得有觀眾呀！何不剪上幾個(gè)小孩子當(dāng)觀眾？于是，我又從雜志上剪了八九個(gè)小孩子，分別粘貼在草坪的四周。這些小孩子形態(tài)各異。他們有的仰頭坐在草坪上，雙手撐在背后；有的在草坪上席地而坐，雙手放在大腿上；還有的在一旁手舞足蹈，好像在學(xué)著跳舞的樣子。

接下來(lái)，我又用紅色的月餅包裝盒，剪了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，粘在紙板的左上方，剪了一些細(xì)細(xì)的黃紙條，把它做成太陽(yáng)的光芒；我用紫色的油光紙，剪了幾個(gè)大小不一的燕子，粘在小孩頭頂?shù)奶炜?；我還剪了一個(gè)大大的樹(shù)干，把它貼在紙板的右下角，又用黃色的紙條粘成樹(shù)枝?？上В瑯?shù)還沒(méi)有葉子！我忽然想起了上自然課時(shí)，老師讓我們采集的葉子標(biāo)本，何不把它拿來(lái)粘在樹(shù)枝上？就這樣，一棵大樹(shù)又做成了。

對(duì)著畫(huà)板，我左看看，右看看，總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么？這時(shí)，我身旁的收錄機(jī)正在使勁的播放著音樂(lè)。討厭的音樂(lè)！我正在思考，怎么還煩我？我起身一把關(guān)掉了收錄機(jī)。隨著音樂(lè)聲嘎然而止，我心里豁然一亮，大叫一聲：有了！于是，我又拿起水彩筆，在草坪上空畫(huà)了一串音符，在草坪上，又加了幾筆綠色。

就這樣，一幅精美絕倫的畫(huà)作好了。我拿給爸爸、媽媽看，他們直夸我做得好。聽(tīng)了爸爸、媽媽的夸獎(jiǎng)，再看看自己的作品，我的心里比吃了蜜還甜！

2003年12月8日

寫(xiě)小學(xué)歌聲的作文(篇3)

又一個(gè)“六一”，但是今天我們又能激動(dòng)到哪去？這是第一次最完美的六一，也是最后一次了。

今天，我們每個(gè)人拿出了最好的精神來(lái)迎接歡送我們的節(jié)日。當(dāng)一個(gè)個(gè)小學(xué)生一年級(jí)弟弟妹妹呲著牙對(duì)著紅領(lǐng)巾笑的時(shí)候，我仿佛回到了昨天的那個(gè)美麗的童年。我們朝氣蓬勃，憋足了氣準(zhǔn)備著最后的比賽。可是比不比賽已經(jīng)不重要了，這個(gè)時(shí)候，留住時(shí)光，比什么都重要。

當(dāng)我們的歌聲再一次回響在那個(gè)陳舊的舞臺(tái)時(shí)，這個(gè)場(chǎng)面，這個(gè)季節(jié)，這個(gè)班級(jí)，這回味的童年！平時(shí)打鬧的男生在這時(shí)候選擇了安寧；平時(shí)不好好唱歌的人選擇了嚴(yán)肅。那我們還有什么好說(shuō)的呢！

“我們的家，在東方之巔，美麗的故事講了五千年……”在這首歌飄散在學(xué)校之際，同時(shí)我的耳邊也回響著另一首歌曲：“大雨嘩啦啦，小雨淅瀝瀝，嘩啦啦，淅瀝瀝，小草笑嘻嘻?！边@兒歌，是一條走向成年的陽(yáng)光之路。

這歌聲，第一次唱得那么響亮！也是最后一次了。我死死的拽住這寧?kù)o的空氣，生怕它擾亂了我們的歌聲。沒(méi)人會(huì)在這時(shí)候搗亂，就連最淘的男同學(xué)也唱得像模像樣。

一個(gè)個(gè)第一次，一個(gè)個(gè)最后一次……暢想明天的同時(shí)，也不要忘了昨天的痛苦。有時(shí)候，忘記才是最大的幸福！

一個(gè)個(gè)同學(xué)，一個(gè)個(gè)為班級(jí)凝結(jié)的血紅色的心，這時(shí)候，他們都忘乎所以，盡心盡力。只要有希望，一定可以！哪怕明天就要離別，也不要忘記昨天的友情；哪怕下一分鐘你就要為友情哭泣，上一分鐘也要笑得燦爛……

這美好，來(lái)源于我們對(duì)母校的深深感激。是她，是她！明天我們就要分手離別，可是今天如果還在學(xué)校，一分一秒，你還是她的“孩子”；明天你就要進(jìn)到小學(xué)，一時(shí)一刻，你是她忘不了的。不管你走到哪里，別忘了在母校這小小的一段路程，她會(huì)堅(jiān)信，她培養(yǎng)的你，明天一定會(huì)更好。

六年的留念，一年年的六一，還是一個(gè)個(gè)定格的回憶。一張張照片漫天飛舞，直至飛到天涯海角的我們手里。

曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小孩，聽(tīng)到別人在罵自己的母校，他什么都不說(shuō)；可是，他從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)自己的母校。這是為什么？不為什么，來(lái)源于它對(duì)母校的大愛(ài)，大愛(ài)無(wú)痕！只有愛(ài)到了這種程度，才會(huì)有這樣的行為……

今天的歌聲為什么會(huì)出奇的嘹亮？我們愛(ài)母校，這是給她留下最后且最美好的回憶。最后的歌聲！

寫(xiě)小學(xué)歌聲的作文(篇4)

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小空靈悠揚(yáng)的歌聲中，王二小騎著牛走在廣闊的田野上。

這是電影《英雄王二小》開(kāi)頭的一幕。它講述了頑皮搗蛋的放牛娃王二小作為兒童團(tuán)團(tuán)員，為了救八路軍和鄉(xiāng)親們，自己主動(dòng)走到鬼子面前，機(jī)智地將鬼子帶到八路軍的埋伏圈。最后八路軍消滅了敵人，鄉(xiāng)親們得到了安全，王二小卻被鬼子殘忍殺害，永遠(yuǎn)地睡在了冰冷的山間。

看完這部電影，我內(nèi)心久久不能平靜。當(dāng)我看到手無(wú)寸鐵的村民被鬼子殺害時(shí)，憤怒不已，恨不得跑進(jìn)鏡頭把鬼子打倒；當(dāng)我看到兒童團(tuán)團(tuán)員戲弄漢奸時(shí)，心潮澎湃，也想著在旁邊加一把火；當(dāng)我看到平日活蹦亂跳的王二小被敵人的刺刀狠狠刺中胸口時(shí)，我淚如泉涌，為二小的英勇感到震撼……王二小用他年僅13歲的生命，譜寫(xiě)了一曲不朽的抗日凱歌。

自古英雄出少年。在中國(guó)革命的道路上，出現(xiàn)過(guò)許許多多的少年英雄，有機(jī)智靈活應(yīng)對(duì)敵人的雨來(lái)，有倔頭犟腦又聰慧勇敢的張嘎，有在殘酷的斗爭(zhēng)中不斷磨練自己的潘冬子……無(wú)數(shù)的小英雄不怕?tīng)奚?，和父輩們一起，用稚嫩的肩膀?yàn)榭箲?zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。正是有了他們面對(duì)敵軍刺刀時(shí)的孤膽雄心，才有了一篇篇感人的故事，一首首雄壯的詩(shī)篇，才有了新中國(guó)的誕生，有了我們今天幸福的生活。

兩年前，我成為一名光榮的少先隊(duì)員，作為祖國(guó)建設(shè)的新一代接班人，我們要像少先隊(duì)隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》中唱的那樣：繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，堅(jiān)持從小事做起，立志為中華之崛起而讀書(shū)，莫讓革命先烈們的熱血白流！

牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……電影中優(yōu)美的旋律和二小動(dòng)人的故事在我的耳邊久久回蕩，它將一直激勵(lì)著我為著理想勇敢前進(jìn)！

聯(lián)系地址：青島市嶗山區(qū)香港東路221號(hào)上實(shí)海上海小區(qū)3號(hào)樓

年級(jí)：三年級(jí)

寫(xiě)小學(xué)歌聲的作文(篇5)

斷開(kāi)的感情線(xiàn)我不要做斷點(diǎn)。

——題記

一曲悲歌，牽動(dòng)我的情思。歌聲悠揚(yáng)，人心蕩漾，我學(xué)會(huì)了閉上雙眼，靜靜地，默默地，深深地，聆聽(tīng)丶感觸。時(shí)光荏苒，年華在不斷地消逝在歲月無(wú)常的變換。聽(tīng)著這曾感動(dòng)了我和你無(wú)數(shù)次的歌，我在默默地哼著，慢慢地慢慢地，又想起了和你一起哼著這曲悲歌的畫(huà)面——伴著淚兒，哼完了最后一個(gè)調(diào)子，我想知道，當(dāng)年華殆盡，在你的記憶里，是否還會(huì)有我？人心能否，依舊？

心里藏了好久好久的一句道歉，始終沒(méi)能在你離開(kāi)這個(gè)小鎮(zhèn)前道出。每當(dāng)路過(guò)你曾經(jīng)的家，仿佛都能看到那個(gè)傻傻躲在大樹(shù)后面看著你打開(kāi)車(chē)門(mén)就淚流滿(mǎn)面的那個(gè)曾經(jīng)的我，我暗悔曾經(jīng)的懦弱，為何不沖到你身邊永遠(yuǎn)地把你留在我的身邊？那一刻，你關(guān)上車(chē)門(mén)的那個(gè)眼神，是迷離的？是失望？汽車(chē)讓人心碎的引擎聲劃傷了我那時(shí)原本單純無(wú)憂(yōu)的心靈，看著在夕陽(yáng)微風(fēng)中駛向拐角的那黑色的毫無(wú)生命冰冷的汽車(chē)，我站在這淡橙色的夕陽(yáng)下，伴著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，看著天邊零星的幾只歸鳥(niǎo)，我瘋子般地吶喊著然后雙腳攤在了冰涼的地面任由那早已沒(méi)有意義的淚水涌流。呵，我心里冷笑，面無(wú)表情，那天過(guò)后，單純無(wú)憂(yōu)已消亡？罷罷罷！帶著表弟不知不覺(jué)地走到了以前和你一起相約的“秘密基地”，柿子又成熟了呵，心里有淡淡的欣喜。摘下一個(gè)遞給表弟，他虎虎地掰開(kāi)就吃的樣子，他那個(gè)能傳染的笑顏，竟那么似你。我看得愣了剎那。紅似火，軟似棉，甜勝蜜。這是你對(duì)我摘得柿子的評(píng)價(jià)，我笑著說(shuō)你是個(gè)大文豪。

不知不覺(jué)嘴角微微上翹“哥！過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”被表弟稚嫩的一聲拉回了現(xiàn)實(shí)，我走過(guò)去，他為我戴上了耳機(jī)。一秒，兩秒，三秒，眼眶再也抵擋不住淚水，我按捺不住，在表弟的面前狠狠地哭了起來(lái)，里面竟是你唱的《斷點(diǎn)》，靜靜地，閉上雙眼，默默地，深深地，聆聽(tīng)丶感觸，每句都深深嵌入了我的心。“靜靜地陪你走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)連眼睛紅了都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。斷開(kāi)的感情線(xiàn)我不要做斷點(diǎn)只想在睡前再聽(tīng)見(jiàn)你的蜜語(yǔ)甜言”一遍，兩遍，三遍?！案?，其實(shí)小k他一直都在關(guān)心你，他早就原諒你了，只是不知道該如何去面對(duì)你。”表弟慢慢地遞給我紙巾。我緊緊地抱住了弟弟，感激他說(shuō)出了這句我日思夜想的話(huà)。當(dāng)天的車(chē)票，我的心告訴我，這次再也不能懦弱。斷開(kāi)的感情線(xiàn)，我，不要做，斷點(diǎn)！歌聲，牽動(dòng)我的情思。

寫(xiě)小學(xué)歌聲的作文(篇6)

《歌聲中的父愛(ài)》講述的是一位父親勤勤懇懇的一生。當(dāng)時(shí)我正在上高中，為了供起學(xué)費(fèi)，父親五十多歲的人了，還去挑石子。后來(lái)父親又去山西挖煤，在那兒，他用唱歌給自己鼓勵(lì)。一干就是三年，但父親不小心出了意外，腿嚴(yán)重骨折。我勸父親不要打工了，在家好好休養(yǎng)，可父親才休息了不到兩個(gè)月，又出去打工了。去時(shí)，我特地買(mǎi)了張臥鋪?？筛赣H還是把票與一個(gè)乘客倒換了，將多出的一百多元錢(qián)塞給我，讓我買(mǎi)些好吃的。走時(shí)，父親還將耳機(jī)插進(jìn)耳朵，唱著歌。幾年后，我有了固定的收入，把一大半的錢(qián)寄給母親，讓他們二老能過(guò)上安定的晚年，可父親仍堅(jiān)持在外打工。工作了三年，我要買(mǎi)房子。父親專(zhuān)程來(lái)找我，把自己攢下的幾十萬(wàn)元都給了我。我感動(dòng)得流下了淚。父親六十歲慶祝時(shí)，我邀請(qǐng)他去歌廳唱歌，父親激動(dòng)地唱了起來(lái)。那里，我聽(tīng)懂了父親的歌聲

這篇文章使我很是感動(dòng)，我深知這位父親不只是有歌聲做支撐這，還有作者對(duì)他的愛(ài)，對(duì)他的回報(bào)。而作者也很勤奮學(xué)習(xí)，或許是用這種方式來(lái)感恩父親吧。在愛(ài)的呵護(hù)下，作者懂得了要去感恩。我想，感恩就是一股推力，使我們向大道奔去。

我的父母也像文中的父親一樣，是勤懇的工人。不管他們?cè)鯓觿诳?，都不讓我累一次，苦一次。我知道他們?duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)法測(cè)量的，便決心要報(bào)答他們，而對(duì)于他們來(lái)講，我能取得好成績(jī)就是最大的回報(bào)了。從此，感恩父母就成了我學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。因?yàn)槲叶萌ジ卸鞲改?，所以我?huì)比他人更珍惜這份愛(ài)，這份親情。

感恩別人，我們會(huì)精神愉快。懂得感恩，我們的意志將更加堅(jiān)定。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的感恩意識(shí)也會(huì)越發(fā)的增強(qiáng)。因此，我們學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。正是這份感恩，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地懂事，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，逐漸變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。

在我們的一生當(dāng)中有太多太多的人需要感恩了。老師、同學(xué)、父母、鄰居他們都是給了我們關(guān)愛(ài)的人，對(duì)他們的涌泉之恩，也許我們只能以滴水相報(bào)：一杯熱茶，一次傾聽(tīng)，一句問(wèn)候但我深信他們能感受到，感受到那是我們細(xì)心的回報(bào)。

讓我們用感恩的方式給予他人愛(ài)，讓愛(ài)像一張無(wú)形的網(wǎng)將人們連在一起！讓感恩永存！

寫(xiě)小學(xué)歌聲的作文(篇7)

貴州省貴陽(yáng)市磷化工子校五（一）班龔波

在夢(mèng)里，我看到過(guò)樸素的田野，看到過(guò)茂密的山林，還看到過(guò)瑰麗的小花園?？蛇@，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝不過(guò)的是在我夢(mèng)里的那片蔚藍(lán)的海洋。

片刻，我同媽媽劃著小船穿梭在美麗的大海里。瞧！一條條游來(lái)游去的小魚(yú)兒和我細(xì)語(yǔ)。哈！我聽(tīng)見(jiàn)了！它們?cè)跒槲抑v訴海的情趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那蒼翠欲滴的小島，仿佛是在海中的幾顆碧綠的寶石，等待著人們的到來(lái)。一瞬間，這海又成了淘氣的小孩，帶領(lǐng)著我們來(lái)到了無(wú)人的小島。我和親愛(ài)的媽咪開(kāi)心地做游戲，海里的小海龜一動(dòng)不動(dòng)的盯著我們，多想一塊兒和我們盡情的玩耍，直到深夜。。。。。。

第二天，陽(yáng)光依然燦爛，風(fēng)景依然秀麗。我又光著小腳丫，踩在柔軟的沙灘上快樂(lè)地同大海舞蹈，多么地自由自在呀！我同一位天真的小妹妹坐在椅子上，對(duì)著大海唱著歡快的歌謠。。。。。。

寫(xiě)小學(xué)歌聲的作文(篇8)

今天，汪老師讓我們利用廢舊材料，每人做一件小制作，并把制作的過(guò)程寫(xiě)成一篇作文。放學(xué)回家的路上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，到底做什么好呢？

回到家里，我放下書(shū)包，就急著找制作材料。我找來(lái)了媽媽買(mǎi)襯衣時(shí)包裝用的一塊硬紙板，幾張?zhí)羌?，月餅盒，還有剪刀、膠水和一些廢舊雜志的封面。

為了讓別人知道這是在校園的草坪上跳舞，我又從一張雜志封面上，剪下了一個(gè)像教學(xué)大樓一樣的樓房，把它粘在紙板的右上方，在大樓的前面，畫(huà)了一塊綠色的草坪。跳舞時(shí)，得有觀眾呀！何不剪上幾個(gè)小孩子當(dāng)觀眾？于是，我又從雜志上剪了八九個(gè)小孩子，分別粘貼在草坪的四周。這些小孩子形態(tài)各異。他們有的仰頭坐在草坪上，雙手撐在背后；有的在草坪上席地而坐，雙手放在大腿上；還有的在一旁手舞足蹈，好像在學(xué)著跳舞的樣子。

對(duì)著畫(huà)板，我左看看，右看看，總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么？這時(shí)，我身旁的收錄機(jī)正在使勁的播放著音樂(lè)?！坝憛挼囊魳?lè)！我正在思考，怎么還煩我？”我起身一把關(guān)掉了收錄機(jī)。隨著音樂(lè)聲嘎然而止，我心里豁然一亮，大叫一聲：“有了！”于是，我又拿起水彩筆，在草坪上空畫(huà)了一串音符，在草坪上，又加了幾筆綠色。

12月8日

寫(xiě)小學(xué)歌聲的作文(篇9)

???夏天的中午，太陽(yáng)像火似的炙烤著大地，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)，知了有一聲沒(méi)一聲地叫著，狗在樹(shù)下張著嘴，伸著長(zhǎng)舌，呼呼地喘著氣，人們也不斷扇著扇子，大樓里窗式空調(diào)不停地響著，還滴著水。

???突然，天空暗下來(lái)，烏云滾滾而來(lái)，如同千軍萬(wàn)馬直奔戰(zhàn)場(chǎng)一樣。一道閃電劃破了天空，照亮了天地之間，雷聲從遠(yuǎn)處隆隆而來(lái)，越來(lái)越急，似乎顯得越來(lái)越憤怒，好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就要拉開(kāi)序幕。

???院里的大槐樹(shù)拼命地?fù)u晃，大樹(shù)冠發(fā)出呼啦呼啦的聲音?？耧L(fēng)呼嘯，搖動(dòng)著窗子。忽然，又是一道閃電，整個(gè)天地的萬(wàn)物亮得好像到了另一個(gè)世界。緊接著，一聲驚天動(dòng)地的炸雷，如同成千上萬(wàn)顆炮彈在轟響。

???我先是害怕，接著我的心沉靜下來(lái)。我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了暴風(fēng)雨中的歌聲呢！

???我凝神靜聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)在一道道閃電，一聲聲炸雷中，有鼓聲呢，“咚，咚，咚咚咚——咣——嗆——”有節(jié)奏，有深度，有神韻。接著，風(fēng)聲來(lái)合唱，像松濤陣陣，像波浪滔天，像憤怒的天神風(fēng)馳電掣來(lái)捉拿逃離天宮、向往人間生活的仙女。忽然，風(fēng)停了，傾盆大雨自天而降。嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，像雄渾的男聲大合唱《咆哮的黃河》，里面有鋼琴剛烈的.伴奏聲。雨漸漸小了，不知打在屋外的什么地方，“叮叮叮，咚咚咚，沙沙沙……”仿佛在瓦楞上唱歌，在小河里唱歌，在樹(shù)木花草中唱歌……

???忽而又起了大風(fēng)，呼嘯著，雨也大起來(lái)，但暴風(fēng)雨的合唱中，樂(lè)器多起來(lái)，有一只口琴，還有笛聲，噢，還有二胡呢，我好像聽(tīng)到有誰(shuí)在唱“風(fēng)蕭蕭，雨瀟瀟，無(wú)情的歲月在琴弦上流”。

???我干脆放下手中的一切，極為虔誠(chéng)地聆聽(tīng)起來(lái)。中午兩個(gè)多小時(shí)的暴風(fēng)雨，我駕馭著音樂(lè)的小舟，神游了許多令人驚訝的境地。我甚至看到了天宮大門(mén)外，掌管著風(fēng)、雨、雷、電的四大金剛正看著人間，手中各執(zhí)一件奇妙的“樂(lè)器”，在認(rèn)真地、忘情地、投入地合奏呢！

???我雖然不會(huì)樂(lè)器，但我會(huì)唱歌，盡管嗓音沒(méi)有穿透力，卻聽(tīng)得懂大自然中最美妙的音樂(lè)，特別是暴風(fēng)雨中蘊(yùn)涵著的音樂(lè)是那么豐富多彩，變幻無(wú)常。

寫(xiě)小學(xué)歌聲的作文(篇10)

大自然有許多歌唱家，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演奏著大自然獨(dú)有的“樂(lè)章”。我也沉醉于大自然美妙的歌聲中……

樂(lè)章一：清風(fēng)悠揚(yáng)

不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了。開(kāi)始，風(fēng)還是很溫順的，緩緩的吹著，吹在我的臉上，感覺(jué)涼滋滋的，讓我整個(gè)人精神抖擻。后來(lái)風(fēng)越刮越大，刺在我的身上，讓我直打冷戰(zhàn)。盡管很冷，但我還是被它那婉約的聲音所吸引。那風(fēng)聲變化多端，一會(huì)兒向潺潺的流水，一會(huì)兒像婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，一會(huì)兒像熊熊燃燒的烈火。

樂(lè)章二：電閃雷鳴交響曲

接著，是電閃雷鳴，閃光的電和震耳欲聾的雷聲交織在一起，發(fā)出像鼓、扇的聲音，好聽(tīng)極了。

樂(lè)章三：細(xì)雨斜織

過(guò)了一段時(shí)間后，雨也來(lái)參加這合唱團(tuán)了。雨滴一滴連著一滴緩慢的滴著，打在大地萬(wàn)物上，發(fā)出各種不同的聲音。這悅耳的聲音就像彈琴時(shí)發(fā)出的高低不同的音調(diào)聲音。

樂(lè)章四：百鳥(niǎo)齊鳴

在這個(gè)大合唱的團(tuán)體里，雖然配音人都來(lái)齊了，但還缺少最主要的樂(lè)手——小鳥(niǎo)了。人們都知道大自然是無(wú)私的，所以小鳥(niǎo)演唱它也一定會(huì)來(lái)的。就當(dāng)大家等不及小鳥(niǎo)們時(shí)，他們決定開(kāi)始演奏時(shí)，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的飛來(lái)了，對(duì)大家誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”

這下，風(fēng)雨雷電，小鳥(niǎo)演唱家們可都來(lái)齊了。大伙一起演奏著這美妙的大自然歌聲，這歌聲充滿(mǎn)動(dòng)人的旋律，充滿(mǎn)了生命的氣息，充滿(mǎn)了大自然的清新與美好。就是這美麗的大自然歌聲，讓我知道大自然是偉大的，是富有生機(jī)的，是在永不停息的演奏著的。

寫(xiě)小學(xué)歌聲的作文(篇11)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里。森林里要舉行新歌聲選秀比賽。這次比賽吸引了很多很多的小動(dòng)物。舞評(píng)委分別是百靈鳥(niǎo)，大公雞和小狗。臺(tái)在森林中央的一塊草地上。周?chē)鴿M(mǎn)了觀眾，鹿貓豬羊老鼠等等。大家都很興奮，紛紛議論著，等待著選手上場(chǎng)。

突然音樂(lè)響起，一匹帥氣的馬上場(chǎng)，原來(lái)他就是主持人。他仰了仰脖子，清了清嗓子，便講起比賽規(guī)則：“誰(shuí)能將這臺(tái)上的玻璃杯全部唱破，誰(shuí)就是這一期的歌王?！?/p>

第一位選手上場(chǎng)了，只見(jiàn)小鳥(niǎo)飛上了舞臺(tái)，繞了一圈和觀眾們打聲招呼就開(kāi)始表演，她對(duì)著玻璃杯子高聲唱：“啊……”突然“砰”的一聲玻璃杯破了，但很可惜只碎了一個(gè)。

第二位選手是大熊，只見(jiàn)他搖搖擺擺地上了臺(tái)?！鞍嗚~”，他的.歌聲雖然很洪亮，可是杯子也只是破了兩個(gè)而己。小狗評(píng)委選了他，但是其他兩位評(píng)委沒(méi)有選它。

第三位是兔子?jì)寢尅Ｋ谋奶厣狭伺_(tái)：“小兔子回家吃飯啦!”。小兔媽媽可真厲害，她這么一聲吼，她的聲音仿佛穿過(guò)了整個(gè)森林，所有的杯子全都被震破掉了。三個(gè)評(píng)委一起選了它。臺(tái)下觀眾的尖叫聲，鼓掌聲響起連續(xù)不斷。兔子?jì)寢岄_(kāi)心得連連鞠躬：“謝謝大家!謝謝大家!”

通過(guò)這次比賽以后，兔子?jì)寢屢恢被钴S在森林的舞臺(tái)上。三年之后，她變成了一個(gè)很紅的歌手，上過(guò)許多電視臺(tái)節(jié)目，也像其他的歌手一樣紅遍了整個(gè)大森林。

寫(xiě)小學(xué)歌聲的作文(篇12)

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”每每聽(tīng)到這極具震撼力的歌聲，我的心中就會(huì)涌出一絲小小的感動(dòng)，因?yàn)椋砹宋覀兗w一顆團(tuán)結(jié)向上的心……那是一天傍晚，我們?cè)诮淌依锇察o地上晚自習(xí)。我正在冥思苦想一道較有難度的奧數(shù)題，忽地眼前一黑，思路也被打斷。頓時(shí)，教學(xué)樓一片嘩然?！巴ｋ娏?！”不知黑暗中是誰(shuí)大喊了一聲。

幽幽的月光，讓人捉摸不定，我想起了令人恐怖的魂靈，感到一陣巨大的恐懼向我襲來(lái)。班里頓時(shí)亂成了一鍋粥?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”隔壁班響起了歌聲。班里頓時(shí)安靜下來(lái)。不知是誰(shuí)起的頭，不知是誰(shuí)唱得最響，但我在淚眼模糊中，也一起開(kāi)始唱那首歌。我們的歌聲，響徹校園。班里，黑暗已經(jīng)不復(fù)存在了，它被分成了七十小份，在每個(gè)人的心底消失得無(wú)影無(wú)蹤。每一個(gè)人，都擁有一顆團(tuán)結(jié)光明的心。

我們唱完后，掌聲在教室里經(jīng)久不息地回蕩。每個(gè)人的臉上都掛著淚水，每個(gè)人的心中都洋溢著幸福與溫暖。我想起小時(shí)候，幼兒園時(shí)，也有這樣類(lèi)似的經(jīng)歷。停電時(shí)，我們緊緊地攥著老師的手一起唱歌。那稚嫩的童聲，使我不再害怕，不再恐懼，而是與老師和小朋友們一起，共同分享光明。

我們生活在這個(gè)世界上，在家里是父母的掌上明珠，也是外公外婆的心肝寶貝，而我是第一次感受到，我們互相溫暖著他人，在彼此感到害怕時(shí)給予感動(dòng)。在我們的人生道路上，可能會(huì)經(jīng)歷許多事情，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，那一晚我的感動(dòng)。也許，那是人世間最美的情感，在熠熠生輝中我們學(xué)會(huì)了擁有一個(gè)溫暖他人的懷抱。那一夜，我們雖然經(jīng)歷了黑暗，但是光明在我們心中綻放出了最美的花朵。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，那團(tuán)結(jié)溫暖的歌聲……