關(guān)于聲音的小學(xué)生作文600字

時(shí)光飛逝，我們偷偷將心事藏進(jìn)筆尖，寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理，寫好作文我們要多讀多寫多練。好的作文是如何產(chǎn)生的呢？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于聲音的小學(xué)生作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于聲音的小學(xué)生作文(篇1)

聽(tīng)，這是哪兒的琴聲？哈，是我在彈琵琶琴。

9歲時(shí)，我的媽媽希望我多才多藝，能歌善舞，就送我去琵琶培訓(xùn)班。當(dāng)我戴上長(zhǎng)指甲，抱起那優(yōu)雅端莊的琵琶琴時(shí)，小手情不自禁地“叮叮?！睆椓似饋?lái)。從此，我就深深喜歡上琵琶——這位文靜淑女的小姐。

琵琶入門可不是容易的事，要勤學(xué)苦練，基本功才能扎實(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)彈挑，還覺(jué)得好玩。不一個(gè)月就膩了，覺(jué)得枯燥無(wú)味。當(dāng)聽(tīng)到老師彈奏的美妙音樂(lè)后，我忍不住又抱起琵琶。

終于開(kāi)始學(xué)彈曲子了！第一首彈的是《小蜜蜂》。老師手把手地教我，我斷斷續(xù)續(xù)地彈起來(lái)：“533，422——”我一個(gè)音，一個(gè)音地彈，慢慢地練，漸漸彈流暢了，老師表?yè)P(yáng)我，媽媽鼓勵(lì)我，我覺(jué)得特有成就感，于是就更加努力，以優(yōu)異的成績(jī)跳到了六級(jí)。

我越來(lái)越愛(ài)彈曲子，對(duì)琵琶琴?gòu)纳類?ài)到熱愛(ài)。開(kāi)始彈一些有挑戰(zhàn)性的高難度的曲子，《春江花月夜》就是我夢(mèng)想彈好的。曲子開(kāi)頭緩慢，“333，333，333，333333333……”由慢漸快，像是寧?kù)o夏夜的四更時(shí)有人在敲鐘，鐘聲越敲越激烈直到，敲醒了清晨的第一縷霞光。漸漸的，曲子柔中帶剛，慢中帶快。我的眼前仿佛出現(xiàn)一個(gè)花叢，花叢旁溪水靜流，花叢中彩蝶紛飛，我置身其中，沉醉不已。忽然，一絲春水滑過(guò)我的指尖，清爽冰涼。春水像絲綢流動(dòng)，別走！我想抓住它，可它無(wú)影無(wú)蹤。這種奇妙的感覺(jué)是我第一次體會(huì)到的。

我最拿手的'還是《送我一支玫瑰花》了，這首曲子節(jié)奏歡快、動(dòng)感強(qiáng)。彈這首曲子時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一片玫瑰園，隱隱約約，一位新疆姑娘正銜著一支玫瑰熱情地跳著舞，她旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。她嘴里的玫瑰像被施了魔法似的霎時(shí)間開(kāi)放。她越跳越快，越跳越歡。我的手指也跟著舞蹈起來(lái)了。指尖傾瀉出不只是旋律，而是一幅幅醉人的畫面。

我心愛(ài)的琵琶琴陪伴著我成長(zhǎng)，我用她抒寫心情，她是我的閨中密友。

關(guān)于聲音的小學(xué)生作文(篇2)

我們家有一個(gè)非常無(wú)奈的聲音，這個(gè)聲音常常會(huì)在我的耳邊響起，那是在我寫完作業(yè)想玩時(shí)，從媽媽嘴里慢慢蹦出來(lái)的。

我最喜歡媽媽無(wú)奈答應(yīng)我的話，因?yàn)槟菢游揖蜁?huì)有一種勝利的和讓媽媽敗下來(lái)的感覺(jué)。

一次，我寫完作業(yè)并檢查完時(shí)，就對(duì)媽媽說(shuō)：媽，我寫完作業(yè)了，看電視了，哦?

檢查了嗎?媽媽問(wèn)。

完了，完了，全寫完了。我高興地說(shuō)。

那，好吧!媽媽無(wú)可奈何，只好同意。

晚飯后，我趁媽媽還沒(méi)起身，急忙把碗碟收拾到廚房，把桌子擦干凈，把碗碟也刷洗得干干凈凈。

一切完畢后，我就興高采烈地來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：五角!

這時(shí)媽媽就會(huì)又發(fā)出那個(gè)無(wú)奈的聲音：那，好吧!

哈哈!這可不怪我，可是您答應(yīng)我，幫助做家務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)五角錢的。我笑呵呵地說(shuō)，媽媽無(wú)可奈何。

當(dāng)然，如果沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，我也會(huì)主動(dòng)幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，那是在媽媽很忙時(shí)或者我閑的時(shí)候，我要求幫助媽媽洗洗碗或者掃掃地，媽媽也會(huì)發(fā)出這個(gè)無(wú)奈的聲音：那，好吧!媽媽沒(méi)時(shí)間干家務(wù)，只好無(wú)可奈何地讓我干，于是我就干一些力所能及的事。

這就是我家的無(wú)奈之聲那，好吧!在我家有時(shí)有，有時(shí)沒(méi)有，不知同學(xué)們你們有沒(méi)有，要是有，你們喜歡嗎?

關(guān)于聲音的小學(xué)生作文(篇3)

在這個(gè)世界上，聲音無(wú)所不在，有的能穿透人心，使人流連忘返，有的尖利難聽(tīng)逆耳，讓人害怕，還有一種聲音，能夠使人平靜，那就是天籟。

偶爾，在網(wǎng)絡(luò)上我聽(tīng)到一種天使之音，聽(tīng)起來(lái)安詳、柔美，那么的扣人心弦，他們的歌聲使我恢復(fù)了我的歡樂(lè)、安靜、堅(jiān)定，音樂(lè)亦是全人類所共同的語(yǔ)言，這就是天籟。

往外走向大天然時(shí)，也有許多如天籟般夸姣的聲音。大天然中，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上有精神地叫著，彷彿是在迎接新的一天；一陣陣的冬風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，這聲音十分低沉而有力；瀑布的流水聲，強(qiáng)而有力，穿透人心；還有魚兒悠然游動(dòng)的聲音，是悠揚(yáng)的；下雨時(shí)雨水從天空中降落下來(lái)時(shí)，那打在屋頂上不成調(diào)的歌聲……這就是柔美的聲音。

我以為天籟就是從上天傳出的，有著天使般的聲音，讓人打動(dòng)及震撼，使我的靈魂更加繽紛，也潤(rùn)澤津潤(rùn)了我的心靈。

閉上眼，傾聽(tīng)這世界的每個(gè)聲音，是如斯的清亮、渾樸。不論是什么東西，只要專心，都是錦繡的。只要聽(tīng)到天籟般的聲音，就能夠讓我健忘過(guò)去的煩惱，讓我們從頭開(kāi)始新的一頁(yè)吧！

關(guān)于聲音的小學(xué)生作文(篇4)

淅淅瀝瀝，滴滴答答，嘩嘩啦啦……這是雨的樂(lè)章，不知從何時(shí)起，我竟對(duì)聽(tīng)雨情有獨(dú)鐘。

記得前幾年，我家住在中學(xué)旁邊的平房，每到春日的傍晚，如若天陰下雨，我就不能在庭院騎車，踢球，玩耍了，但這卻不影響我的快樂(lè)。往往這時(shí)，我就會(huì)坐在窗臺(tái)上靜靜的聽(tīng)著窗外如詩(shī)般的雨聲。雨落在窗前的李子樹(shù)上發(fā)出沙沙聲，雨落在房前的菜池里發(fā)出沙沙聲，雨落在天地間發(fā)出沙沙聲…這隨風(fēng)入夜?jié)櫸餆o(wú)聲的細(xì)雨，就會(huì)讓我沉醉于聽(tīng)雨的世界，并產(chǎn)生了無(wú)盡的遐思。也許，明天早晨李子樹(shù)就會(huì)掛滿潔白的李子花；也許，一夜風(fēng)雨就會(huì)催生出菜池里碧綠的菜蔬。我喜歡聽(tīng)這潤(rùn)物無(wú)聲的春雨。

夏日的午后，燥熱煩悶，即便是躲在房間內(nèi)也沒(méi)有一絲的快樂(lè)興致。如若此時(shí)，天際傳來(lái)幾聲雷的轟鳴，瞬間，烏云密布，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，啪啪啪作響，砸在屋瓦上啪啪作響，如急促的鼓點(diǎn)，節(jié)奏鮮明。這時(shí)的我就會(huì)興奮異常，體內(nèi)似乎也積聚了無(wú)窮的力量。我喜歡聽(tīng)這樂(lè)感熱烈的夏雨。

秋日里，多是晴空萬(wàn)里的時(shí)日，偶爾，在清晨，在黃昏，或是在午夜夢(mèng)醒時(shí)分，我會(huì)聽(tīng)到絲絲細(xì)雨或是疾風(fēng)驟雨，心里自然會(huì)平添幾分詩(shī)意。我常常會(huì)想起古代的那些文人，也許就是這樣的雨夜才有了李商隱《夜雨寄北》，才有了李清照的《聲聲慢》，有了雨聲才有了詩(shī)人的詩(shī)意，有了詩(shī)意才有了這千古不朽的詩(shī)篇。我喜歡聽(tīng)這充滿詩(shī)意的秋雨。

雨聲或急或緩、或大或小，總是能給我?guī)?lái)無(wú)盡的享受，在聽(tīng)雨中我也一天天的長(zhǎng)大。聽(tīng)雨——我的最愛(ài)。

關(guān)于聲音的小學(xué)生作文(篇5)

冬天到了，冬天到了，

笑聲中夾雜著冬的聲音。

聽(tīng)，

青蛙正在挖洞，

和秋天告別的'歌聲是那么嘹亮。

聽(tīng)，

大雁拼命拍打翅膀，

“冬姑娘來(lái)了，冬姑娘來(lái)了！”

驚喜的叫聲在空中回蕩。

聽(tīng)，

孩子們迫不及待地掛上圣誕襪，

歡笑的臉蛋上充滿了憧憬。

聽(tīng)，

父母把禮物投入孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)，

望著熟睡的孩子，

臉上洋溢著幸福的神情。

冬的聲音，

在那個(gè)小洞里存著，

在那幾雙翅膀里躲著，

在那些孩子們的睡夢(mèng)里藏著，

在每一對(duì)父母的心里流著。

冬的聲音，

如小橋流水般，

在世界的各個(gè)角落流淌。

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關(guān)于聲音作文900字精選

相信大家都經(jīng)歷過(guò)寫作文吧，寫作可以使人清醒，免受周圍的打擾。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。那么一篇優(yōu)秀的作文是如何寫出來(lái)的？下面是小編精心整理的"關(guān)于聲音作文900字精選",歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于聲音作文(篇1)

朋友，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，放下你手中的一切工作，讓我們走在一條僻靜的小路上，這條路通向山頂，而我們也通向心靈的境界。感受著徐徐的春風(fēng)在向我們吹來(lái)，小草小花在向自然點(diǎn)頭，我們聽(tīng)到了風(fēng)的聲音，鳥(niǎo)叫伴隨著植物輕輕的搖擺，那可比卡拉OK好聽(tīng)的多。我們放下了一切，靜靜地感受著風(fēng)的樂(lè)趣，一幅栩栩如生的圖像就出現(xiàn)在了我們面前。風(fēng)是大方的，它從來(lái)不會(huì)獨(dú)享快樂(lè)，它會(huì)將自己咯咯的笑聲傳遞給我們，讓我們也能感受到它的歡樂(lè)，也能聽(tīng)到大自然最純真的聲音。

朋友，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，穿越了春的快樂(lè)，我們站在那山峰最高的頂點(diǎn)，看著一群群鳥(niǎo)從空中掠過(guò)，一股清涼的風(fēng)就悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，這風(fēng)就像一杯清涼的水，純凈的，無(wú)論是糖

還是鹽都不加，卻能讓你體會(huì)到各種味交雜的味道，那是大自然送給我們的一杯清茶，帶有淡淡的芳香，可以解除盛夏的酷暑，讓你聽(tīng)到風(fēng)那親切的問(wèn)候。

朋友，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，重新回到山下的小道上，枯黃的落葉鋪滿了道路，如同一張柔軟的地毯一般?？矗L(fēng)吹落葉，沙沙的響聲，風(fēng)又來(lái)了，將秋天的沉寂帶給人們。這不是單純的沉寂，細(xì)心的風(fēng)提純出了人內(nèi)心深處的感覺(jué)，和人最需要的感覺(jué)，化作那枯黃的落葉，飄飄灑灑，飛向心靈的殿堂。

朋友，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，凜冽的寒風(fēng)撕破了雪的被子，化作漫天飛雪灑在大地之上。在萬(wàn)物都陷入沉寂，安靜地睡著的時(shí)刻，風(fēng)依然來(lái)了，用明亮的眼睛注視著你，讓你聽(tīng)到風(fēng)的聲音。它無(wú)處不在，無(wú)論春夏秋冬，都會(huì)將自己的美分享給大家，將風(fēng)的聲音帶給我們的心靈。

關(guān)于聲音作文(篇2)

在這個(gè)世界上，有著許許多多的聲音。有撕心裂肺的尋親的聲音;有絕望痛苦的求救聲;有動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè)曲聲;但是，這些聲音對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了。

忘記有誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，盲人是最容易見(jiàn)到上帝的人。其實(shí)仔細(xì)想想，說(shuō)這句話的其實(shí)是有原因的。我們很容易從聆聽(tīng)波利切的歌聲中得出這種結(jié)論。波利切的嗓音，仿佛是從很遙遠(yuǎn)而又很近的地方飄出來(lái)的，很熟悉也很清明，不是熾熱，不是寒冷，不是柔情，更不是堅(jiān)韌和剛毅，而是溫暖，散發(fā)著一種夕陽(yáng)中圣殿的光芒。還有安詳，那種柔柔的，但這點(diǎn)熱氣的暖風(fēng)，可以透了你的毛孔，一直暖到你心坎里去。就像有一雙上帝之手，托著你的心在撫慰。這對(duì)你的所有思緒都不重要，就這樣一直沉浸，沉浸到自己的內(nèi)心深處。

這是一種回家的感覺(jué)。

這種感覺(jué)，竟然是一個(gè)盲人帶來(lái)的。這位意大利歌手，在十二歲時(shí)就雙目失明，在此以后，他一邊唱歌，一邊攻讀學(xué)位。直到他三十歲取得法學(xué)博士后，他突然意識(shí)到自己這一輩子最最重要的事情就是唱歌了，然后他拜帕瓦羅蒂為師，向大師學(xué)習(xí)發(fā)聲方法，直到登上歌壇的頂峰。

我一直在想，究竟是什么力量促使波利切選擇歌唱作為自己的生存方式。聆聽(tīng)了他的歌聲，我絲毫不懷疑他是見(jiàn)過(guò)上帝的人，歌聲如此安詳、篤誠(chéng)、平和，才有一種難以言傳的安寧和誠(chéng)服，才有一種澄明的光輝。除此之外，還有一種空前的喜悅不是狂喜，是一種平和的喜悅。這種喜悅，不是來(lái)自外部的，而是從內(nèi)心中生長(zhǎng)出來(lái)的。在這種喜悅的力量中，波利切只要歌唱就足夠了，滿懷深情地歌唱，不需要思考。在歌唱中，波利切就是一臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)由上蒼制造的完美的發(fā)聲機(jī)器，而他全部美妙的聲音來(lái)自于上蒼，一個(gè)完美的影子世界。

盲人是最容易見(jiàn)到上帝的人，因?yàn)樗麄儾粫?huì)被這個(gè)散著虛假光澤的表象世界所迷惑。他們可以一直內(nèi)省自己，反觀自己，見(jiàn)到自己心靈中的光。波利切的動(dòng)人的歌聲時(shí)時(shí)刻刻烙印在我的心里，他純樸的歌聲，每每憶起，總會(huì)牽動(dòng)我的內(nèi)心。

關(guān)于聲音作文(篇3)

我一直認(rèn)為圖書館和外面的世界是兩個(gè)完全不同的世界。記得那時(shí)給我打電話?！蹦鞘且粋€(gè)陽(yáng)光明媚的下午。和朋友約好時(shí)間后，我直接去了圖書館。那一天，天氣很好，行人來(lái)來(lái)往往，談天說(shuō)地，呼喊和諧，年味很濃。與外面的喧囂不同，一踏進(jìn)圖書館的門廊，我就覺(jué)得自己仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。世界是如此的安靜，以至于我無(wú)法忽視一根繡花針落在地上的聲音。在昏暗的黃光下，每本書都沐浴在圣光中。圖書館里人很少，但他們都沉迷于書中的世界。空氣中彌漫著濃濃的書香和咖啡館的咖啡香，讓人心曠神怡。我走到熟悉的書架前，拿出上次沒(méi)讀完的書，隨便坐在什么地方。我似乎沉迷于這個(gè)充滿書籍和知識(shí)的世界，就像我周圍的人一樣。點(diǎn)擊進(jìn)去一看，是朋友的提醒短信：“別忘了接我的電話！”我笑著把手機(jī)放在桌子上。而我的鄰居變了，來(lái)了一會(huì)兒，走了，又來(lái)了，然后又走了，動(dòng)作不小，好無(wú)聊！我把手機(jī)的音量調(diào)到最大，然后把它放進(jìn)包里。但是聲音太大了，如果一個(gè)朋友打電話和別人吵架怎么辦？啊，我又拿出手機(jī)，把聲音調(diào)到只有我和周圍幾個(gè)人能聽(tīng)到的音量，但會(huì)不會(huì)打擾別人？忘掉振動(dòng)吧。把它放在口袋里。

隨著時(shí)間的推移，圖書館的空座位已經(jīng)滿了，但還是有人進(jìn)來(lái)。找到書后，他們會(huì)坐在任何地方的地上。當(dāng)然，這里很吵，但是很安靜。

“坐這兒，坐這兒”一個(gè)女聲響起。雖然聲音不大，但在安靜的圖書館里卻顯得很突兀，這讓那些沉迷于書海的人驚醒了，皺起了眉頭。我也抬起頭來(lái)。他們是漢服的兩個(gè)年輕女子。他們兩個(gè)帶著一本書，坐在我的左邊，用一本書遮住臉，毫無(wú)顧忌地在那里聊天。雖然聲音不大，但作為鄰居，我感到很不安，于是我悄悄地把桌子移到右邊。另一位和我同桌的大姐，從她們來(lái)后就沒(méi)有松開(kāi)眉毛，但什么也沒(méi)說(shuō)。漸漸地，他們的談話聲越來(lái)越大，甚至笑得毫無(wú)顧忌。這個(gè)年齡的女孩的笑聲非常清晰，令人愉快，但現(xiàn)在卻非常刺耳。他們當(dāng)時(shí)并不知道自己在圖書館，只是沉浸在自己“創(chuàng)造”的世界里。坐在我桌邊的姐姐看了他們一眼，咕噥著走開(kāi)了。周圍的“書蟲(chóng)”也紛紛看了看我們的桌子，眼神里似乎在說(shuō)：“恐怕不是兩個(gè)白癡?！薄鞍。?，啊，啊……”我不知道是誰(shuí)的手機(jī)響了，就像一聲雷打破了圖書館的寧?kù)o，有了“書蟲(chóng)”世界的裂痕。每個(gè)人都在尋找聲源。最后，我身邊的一位漢服女子微笑著從口袋里掏出手機(jī)，與電話那頭的她毫無(wú)顧忌地交談。她周圍的人看起來(lái)好像要吃掉她。他們中的一些人非常生氣，忍不住吐出香味。他們聽(tīng)到了幾聲低沉的咒罵。就在這時(shí)，一個(gè)圖書管理員來(lái)到我們的桌子前

“嗡嗡，嗡嗡”我口袋里的手機(jī)震動(dòng)了，我趕緊站起來(lái)走出去“我在這里，下來(lái)……”我的朋友告訴我她剛剛經(jīng)歷了什么。我笑了，但我的眼睛落在了貼在圖書館門口的紙條上：圖書館里沒(méi)有很大的噪音。請(qǐng)將手機(jī)靜音。朋友掛斷電話后，我看了看便條，仔細(xì)閱讀了圖書館里的每一張便條。我靜靜地讀著，仿佛聽(tīng)不到市場(chǎng)的喧鬧聲。

圖書館入口處的過(guò)路人都很匆忙。他們和我似乎身處兩個(gè)完全不同的世界。

關(guān)于聲音作文(篇4)

根據(jù)學(xué)校安排，本周我值周，值周最常規(guī)的動(dòng)作就是四處走走，以便監(jiān)測(cè)處理相關(guān)事宜?？蓻](méi)曾想，在走程中窺見(jiàn)一教育怪胎：早讀無(wú)聲到比晚自習(xí)還安靜！大惑不解。順著馬航失事間網(wǎng)友的虐心熱帖（“今年流行什么不好，偏偏要流行什么爸爸去哪兒？時(shí)間去哪兒？現(xiàn)在到好了：飛機(jī)去哪兒都不知道了？這世界?。≌妗保﹪@而得言：早讀的聲音去哪兒了？！

不知是這個(gè)時(shí)代進(jìn)步了，還是我們那個(gè)時(shí)代的讀書方法不對(duì)？記得上初中的時(shí)候，早讀鈴聲一響，若是遲到奔跑進(jìn)校園，教室便會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書聲。開(kāi)春時(shí)節(jié)的清晨，學(xué)校后山上的油菜花邊、巖石上、草坪里隨處可見(jiàn)踱步或是蹲著或是依著樹(shù)木放聲晨讀的莘莘學(xué)子。生平僅記得的大多詞句也都源于那時(shí)的早讀或晨讀。

學(xué)校為何要安排早讀？早讀有何用處？我似懂非懂，只好借助“萬(wàn)能”的網(wǎng)絡(luò)釋疑。

從教育心理學(xué)上講，一個(gè)人通過(guò)一個(gè)晚上的休息，大腦完全沒(méi)有了疲憊的感覺(jué)。早上讀書，會(huì)激發(fā)大腦皮層的興奮，記憶力較其他時(shí)間都好，自會(huì)事半功倍。

早讀的好處很多，能夠培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及好的讀書習(xí)慣……古往今來(lái)，學(xué)校都重視早讀課，連家庭教育也重視。“一日之計(jì)在于晨”，早讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的黃金時(shí)間，“書讀百遍，其義自見(jiàn)”、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也能吟”。“講解是死的，如同進(jìn)行解剖，朗讀是活的，如同給作品以生命”（朱作仁語(yǔ)）。古人云：“松聲、澗聲、琴聲、鶴聲……皆聲之至清者，而讀書聲為最。因此，開(kāi)設(shè)早讀課是新課標(biāo)提出的重視朗讀教學(xué)，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。

由是可見(jiàn)早讀的作用舉足輕重，然我為何會(huì)窺見(jiàn)早讀無(wú)聲到比晚自習(xí)還安靜的“怪胎”？我見(jiàn)之“怪胎”不知是偶見(jiàn)還是常態(tài)，不知是矛盾的特殊性還是普遍性。因未深入調(diào)查調(diào)研，故無(wú)定論。但“怪胎”之害處從我們的課堂效果已可見(jiàn)一斑。語(yǔ)文課上：提起那些名言名篇學(xué)生不知道還罷，畢竟自己也比他們好不到哪里去。然朗讀該是學(xué)生的基本功吧，可課堂上有多少學(xué)生能把一篇或是一段文章通順的讀下來(lái)。有的同學(xué)考試成績(jī)也還算不錯(cuò)，可你要他把心中之想溢于言表卻猶如登天。如是等等。我想這些都與不重視早讀不無(wú)關(guān)系。如此長(zhǎng)期以往我們的啞巴語(yǔ)文、啞巴英語(yǔ)的現(xiàn)象就自有原因可尋了。

早讀無(wú)聲到比晚自習(xí)還安靜的“怪胎”不容忽視，其事關(guān)教育的質(zhì)量，事關(guān)孩子們的未來(lái)，鏈接著祖國(guó)的興衰。私以為，要治愈這一“疾病”，讓早讀的聲音回歸。首先要從思想上找根源，只有提高了認(rèn)識(shí)，改變了僵局，事態(tài)才會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，然這其中的主角恐怕要非學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)莫屬了，當(dāng)然層層往上的責(zé)任也自是少不了的。其次要從思想宣傳上找突破，只有通過(guò)大力的思想宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到早讀的用處，早讀折射出來(lái)的問(wèn)題對(duì)自己人生的影響，才能營(yíng)造出“我要讀”的氛圍，而不是“要我讀”的僵局。再次，要從教育觀和學(xué)習(xí)觀上找歸宿，國(guó)家素質(zhì)教育實(shí)施已好些年了，但有不少的老師和學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育有曲解，西部落后山區(qū)尤顯突出。素質(zhì)教育并不是一味的減負(fù)教育，素質(zhì)教育并不是連教育規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律都不遵循的教育。試想，我們落后山區(qū)的教育都減到只剩下孤零零的課堂了還何以減？我們的學(xué)生都學(xué)到不會(huì)早讀，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)表達(dá)了還何以談德智體美勞全面發(fā)展？如是，我們的教育還何談素質(zhì)教育？端正教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀勢(shì)在必行。

春天的綠意正勢(shì)不可擋的走來(lái)，社會(huì)的車輪正不停的向前輾轉(zhuǎn)，我們的生活正翻天覆地的發(fā)生著變化，然我們?cè)缱x的聲音去哪兒了？國(guó)家發(fā)展，教育先行。早讀無(wú)聲到比晚自習(xí)還安靜的“怪胎”值得每一個(gè)教育人（包括相關(guān)人）深思。希學(xué)校后山的太陽(yáng)越顯和諧的升起，照亮孩子們前行的路！

關(guān)于聲音作文(篇5)

“加油！不要在意別人，相信自己，你是最棒的！”我的腦海中常浮現(xiàn)出來(lái)這樣一句話。

那天，我伴著落日的余暉，在綠樹(shù)成蔭的小路里面練習(xí)單車。

剛開(kāi)始，我把單車放下，都上不去，剛上去一沒(méi)坐穩(wěn)我就掉下來(lái)了。好不容易才上去，結(jié)果連人帶車一起摔了個(gè)跟頭，我捂著受傷膝蓋，眼淚一點(diǎn)一滴地流下，像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭一樣。

一次又一次的摔倒，一次次咬牙爬起來(lái)，我一只手捂著膝蓋一只手撐倒在地，我的淚水地嘩嘩落下。

這時(shí)耳邊傳來(lái)了一陣嘲笑聲，這嘲笑聲仿佛一萬(wàn)多支锃亮的劍刺傷了我的內(nèi)心，仿佛像一把槍“砰”“砰”兩聲把我打倒，仿佛像魔鬼一樣把我吞食，仿佛像木棍一樣擊打我的身體。

正當(dāng)我因?yàn)槟且宦暢靶趩蕰r(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起，“加油，不要在意別人，相信自己，你是最棒的。”那聲音仿佛像天使一樣照亮了我心，仿佛像一只溫暖的手撫摸著我的臉，仿佛像一個(gè)大大的擁抱。

在這些聲音中，我又一次嘗試，終于學(xué)會(huì)了騎單車，在綠樹(shù)成蔭的小路下看著夕陽(yáng)落下，我想：感謝那個(gè)聲音溫暖我的心。那個(gè)聲音使我受到啟發(fā)，做什么事情都要堅(jiān)持，不要在意別人，那聲音常在我心田。

關(guān)于聲音作文(篇6)

如果我們身臨其境用心去體會(huì)，領(lǐng)會(huì)大自然的話，你會(huì)猛地發(fā)覺(jué)原來(lái)世界每個(gè)角落都有生命，都有語(yǔ)言?，F(xiàn)在，讓我們一起傾聽(tīng)大自然的聲音，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂(lè)趣。

聽(tīng)，多么美妙的歌聲嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳這是黑色的小燕子在向我們?cè)V說(shuō)春天快要來(lái)臨。轟隆隆一聲聲春雷響起，宣告著春的使者的到來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽，青草萌生。一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)而起，仔細(xì)聽(tīng)，或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)萌芽的聲音。唐代詩(shī)人孟襄陽(yáng)有句詩(shī)曰：處處聞啼鳥(niǎo)。可謂是妙哉甚哉!

知了，知了一聲聲蟬的鳴聲揭開(kāi)了夏的面紗。稻田里，青蛙在奏響著歡樂(lè)交響曲，仿佛在為夏的到來(lái)接風(fēng)洗塵。忽然，

一陣狂風(fēng)大作，六月的天就好似那娃娃的臉說(shuō)變就變，窗戶被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響，轟隆一陣?yán)茁曧懫?，緊接著，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來(lái)，打在窗戶上，道路上，小水洼里，噼啪，噼啪，咕咚咕咚。雨風(fēng)雷又奏起來(lái)三重奏，演繹起奇妙的音樂(lè)。

一陣秋風(fēng)浮出，樹(shù)葉被風(fēng)吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發(fā)出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田里，收割機(jī)的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂(lè)。

北風(fēng)的呼嘯，暗示著我們冬的到來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，堆雪人，發(fā)出歡快的笑聲，人們踩在雪上，吱嘎吱嘎，冬也在向我們展示著他的魅力。

大自然的聲音是豐富多彩的，有時(shí)是美妙的，有時(shí)是恐懼的，有時(shí)更是不可思議的，只是咱平時(shí)沒(méi)留心觀察罷了，還猶豫什么?

關(guān)于聲音作文(篇7)

窗外又是雨。這幾天陰雨綿綿的，屋內(nèi)的潮氣不免讓人心生煩躁。我面對(duì)著眼前發(fā)出刺眼白光的電腦顯示屏，在有些昏暗的室內(nèi)，為作文傷腦筋。

噠噠噠。我的手指在桌子上律動(dòng)，妄圖能有一件事情蹦入腦海，成為我寫作的題材。然而這敲打只能更添我心中的煩躁。

窗外汽車駛過(guò)濕滑的地面，發(fā)出摩擦的聲音。那聲音仿佛帶著濕氣，鉆進(jìn)屋里面。汽車由遠(yuǎn)至近，那聲音也從遙遠(yuǎn)逐漸逼近，就像在耳邊環(huán)繞，能感覺(jué)到汽車正在靠近。隨著汽車再次的遠(yuǎn)去，那潮濕的聲音也就慢慢的輕了，遠(yuǎn)了，最終消失了。一切又歸為平靜。不一會(huì)兒，又有一波車輛來(lái)了，那聲音又再次由遠(yuǎn)至近，由近至遠(yuǎn)。沒(méi)等一輛車開(kāi)過(guò)，后面有有幾輛車爭(zhēng)先恐后的駛來(lái)，那聲音就如潮涌起一般，一波接著一波，愈來(lái)愈響，愈加猛烈，但不過(guò)一會(huì)兒又歸于平靜，以待下一波的到來(lái)。

靜靜地聽(tīng)。當(dāng)那聲音完全歸于平靜時(shí)，感覺(jué)我的心也像是經(jīng)過(guò)波瀾，重新平靜下來(lái)。一次次的平靜過(guò)后，我的煩躁像是被沖刷干凈了，情緒也慢慢平復(fù)下來(lái)。腦海里漸漸浮出了許多事情，一條行文的線索漸漸清晰。

待我熒屏上的文字已打滿了整個(gè)頁(yè)面，我開(kāi)始仔細(xì)的聽(tīng)那令我放松下來(lái)的聲音。不同的車發(fā)出的聲音其實(shí)是不一樣的?？茨禽vminicooper，它開(kāi)過(guò)時(shí)的聲音很輕，像是輕音樂(lè)的伴奏一般，雖然不引人注意，但是很“清新”。公交車開(kāi)過(guò)，那有些沉重的身軀駛過(guò)，不僅伴著它與地面的摩擦之聲，地面也有微微的震動(dòng)，像一聲輕輕的悶雷炸響。有些比較性急的公交司機(jī)，開(kāi)得快些，那排氣管噴氣的聲音也就夾雜著踩油門時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴“唰”地在人們耳邊掠過(guò)。這些伴奏，讓遠(yuǎn)去時(shí)的平靜更加寧?kù)o。汽車的輪胎沾著水，與地面上殘存的水滴相互交融。碰到一個(gè)水洼，輪胎邊就會(huì)炸開(kāi)一圈水花，水花落地的聲音也是很美妙的。

偶爾一聲比較響的摩擦聲獨(dú)占鰲頭，偶爾是千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)相奏鳴。那聲音帶著濕氣，像是一壺清水，慢慢的將我的身心，帶入寧?kù)o。

其實(shí)，仔細(xì)的聆聽(tīng)一下窗外，不乏一些凈化心靈的聲音。聲音的美妙不在乎其音量，不在乎其名氣，在于它對(duì)每一個(gè)人不同的心靈震撼。

關(guān)于聲音作文(篇8)

自然的聲音很美，很獨(dú)特。只有我們認(rèn)真聽(tīng)，我們才能聽(tīng)到獨(dú)特美麗的聲音。

聽(tīng)，春天的花展開(kāi)花瓣，“啦啦啦”唱歌，好像在唱:“啦啦，終于開(kāi)花了！”蜜蜂也不顯示弱點(diǎn)“嗡嗡作響，嗡嗡作響”，幸福地采蜜。聽(tīng)說(shuō)夏天的樹(shù)葉被風(fēng)叔叔“的呼叫”吹“沙沙”響，池塘里的青蛙“的出生”的出生“的夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！”大雨“嘩嘩”地下，樹(shù)葉“沙沙沙”聲音。這些聲音是多么美麗。聽(tīng)，秋天的落葉被人們踩了“咔嗒咔嗒地響著“咚咚咚地打了個(gè)洞，小鳥(niǎo)“咚咚地爬上樹(shù)，咚咚地響著“地上打了個(gè)洞，小鳥(niǎo)“地上叫著，好像對(duì)動(dòng)物說(shuō):“秋天到了，秋天到了，應(yīng)該準(zhǔn)備好吃東西過(guò)冬天！”聽(tīng)，冬天到了，雪被孩子們堆成雪人，發(fā)出“哈哈”笑聲，好像說(shuō):“我成了雪人，真的很開(kāi)心，真的很開(kāi)心，哈哈！”房間里有大人在燒水，水開(kāi)了，發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇簦鞘嵌斓馁澑璋?。窗外大風(fēng)“呼叫”地上刮著，這些聲音真的很動(dòng)人。

自然的聲音很奇怪很棒。生活中的聲音都是自然的聲音，只要認(rèn)真聽(tīng)，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于雨聲音的作文700字通用

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過(guò)寫作文，通過(guò)寫作文，可以提高自己的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材，怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？以下“關(guān)于雨聲音的作文”由我們?yōu)榇蠹沂占?，希望能為你提供更多的參考?/p>

關(guān)于雨聲音的作文(篇1)

你聽(tīng)過(guò)冰箱刷牙的聲音嗎？當(dāng)他起來(lái)時(shí)，也要‘呼嚕呼?！乃⑺⒀?，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛(ài)！

你聽(tīng)過(guò)桌子運(yùn)動(dòng)的聲音的？看，一節(jié)課上，他少不了要?jiǎng)右粍?dòng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！

你聽(tīng)過(guò)書洗臉的聲音嗎？當(dāng)我們來(lái)理會(huì)他的時(shí)候，他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁(yè)！

這些聲音，你用心去聽(tīng)了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧！

感覺(jué)一下，風(fēng)吹的聲音：風(fēng)兒喜歡與樹(shù)葉嬉戲，但是，在他拂過(guò)你的一剎那，你的耳朵在聽(tīng)了嗎？不聽(tīng)也感覺(jué)得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。

再感覺(jué)一下，大樹(shù)跳舞的聲音：他，看見(jiàn)風(fēng)姐姐來(lái)了，連忙跳起舞來(lái)。這時(shí)候，請(qǐng)留下你的耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風(fēng)姐姐離去。

再來(lái)感覺(jué)一下，飛機(jī)飛過(guò)的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音?。∑鋵?shí)，那是他們?cè)谙胛覀兇蛘泻?，多么熱情啦?/p>

你感覺(jué)到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？口渴時(shí)喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現(xiàn)呢？

用心去傾聽(tīng)世界的每一個(gè)角落的聲音吧！這時(shí)，你會(huì)微微的笑，大聲的笑，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，世界也在跟著你笑！

雨一直下著，一直滴著，滴在泥土里，一下一下，像心臟在有序的跳動(dòng)著。

為什么，有人說(shuō)，下雨了，那是上帝遇到傷心的事了，當(dāng)你把晴天娃娃掛在窗戶上，上帝看到晴天娃娃的微笑，天氣就晴朗了。可是，我把晴天娃娃掛在我的窗戶上時(shí)，看到它的微笑，我覺(jué)得是一種諷刺。我的天空還在下雨……

期待明天，我趴在窗戶前，看著這個(gè)世界，灰色憂郁的心情，晴天有何特別。下雨天，在窗前，我看著眼前淋濕的一切哭泣的世界，想我心情的浮現(xiàn)。那好，我們一起哭，淚水混合著雨水滴進(jìn)泥土里，原來(lái)淚水也有它的作用——灌溉泥土。

雨后，一切都清晰起來(lái)。雨后，它帶走的不僅是空氣中的浮沉，它帶走了有些人灰色的心情，也帶走了我心里的陰霾。雨后，一切都有了解釋，帶走了人們心里的疑問(wèn)，讓人的心里豁然開(kāi)朗，這或許就是自然的詮釋吧。

雨后，去竹林里，會(huì)看見(jiàn)竹葉上的水滴滴落在面前的小水洼里，那一滴一滴，既清晰又遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得好像從另一個(gè)世界來(lái)，而在人間難得幾回聞。露珠施放得清香氣息彌漫了整個(gè)竹林。滲入人的各個(gè)器官，皮膚，整個(gè)人輕松了很多。聽(tīng)著這聲音，好像天籟在歌唱，又好似在召喚。水洼里的水順著河道好像也流入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界好似很近又好似很遠(yuǎn)。

不想呆在這里了，想遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，更遠(yuǎn)一點(diǎn)，最好遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的世界，去另一個(gè)世界，那里有水滴的聲音，天籟的歌唱，應(yīng)該是云上的那個(gè)國(guó)度吧。

關(guān)于雨聲音的作文(篇2)

大自然的聲音是奇妙的，充滿魅力的。你可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，可能不在意它，也有可能把它當(dāng)成一些噪音，可當(dāng)你認(rèn)真聆聽(tīng)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。

自然聲音是多姿多彩的，有風(fēng)刮過(guò)森林的時(shí)候，樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，有雨滴落在土塊上的“滴答”聲，還有雷發(fā)出的“轟隆隆”的聲音。風(fēng)的聲音有很多，有在街道中穿行的“呼呼”聲，還有像棍子破空的聲音……它們是天然的“自然交響曲。”

植被也可以發(fā)出清脆悅耳的聲音，如同交響曲。只有靜下心，仔細(xì)地聆聽(tīng)才能聽(tīng)見(jiàn)。植物生長(zhǎng)的聲音，花瓣落在地上時(shí)的聲音，小草，大樹(shù)和其他植物被風(fēng)刮過(guò)的聲音，這些聲音組成了天然的“植被交響曲。”

自然的聲音只有這些嗎？不！不是的。它還包含著成千上萬(wàn)種動(dòng)物和昆蟲(chóng)們發(fā)出的聲音，例如：知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著，似乎告訴著人們夏天到了；清晨，數(shù)不盡的鳥(niǎo)兒站在枝頭唱歌的“吱吱”“咯咯”聲……形成了美妙的“交響曲”。

因?yàn)橛辛诉@三種天然的交響曲，大自然變得無(wú)比奇妙，更是充滿了魅力。

聽(tīng)吧！大自然的聲音是多么的奇妙。難道你不覺(jué)得它十分美妙嗎？

關(guān)于雨聲音的作文(篇3)

那天，我隨著朋友，走進(jìn)杳無(wú)人煙的山中小徑。一陣清涼的輕風(fēng)吹來(lái)，把鳥(niǎo)兒們的歌聲送進(jìn)我的耳里。

“你看!綠繡眼!”朋友高興的停下腳踏車，拉著我，沖進(jìn)樹(shù)影下?！班?、啾啾……”輕脆的鳥(niǎo)啼聲好像叫喚著我，我仰頭一望，一只小綠繡眼站在枝頭，它歌唱著，就如舞臺(tái)上的歌唱家，翡翠般的羽毛閃著耀眼的毫光，鮮黃的小嘴唱著輕快的歌謠，我陶醉其中，跟著美妙的旋律哼唱，朋友也放慢腳步，徜徉在歡快的樂(lè)聲中，不停搖晃著瘦如竹竿的身體和絲帶般的長(zhǎng)發(fā)，如癡如醉。

忽然，一陣“知了!知了!”的聲音把我們從美夢(mèng)中吵醒，接著，拍翅聲響起，一個(gè)偌大的黑影飛過(guò)我的面前“是蟬!”我大叫，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的拉住朋友的衣角，朝蟬兒飛過(guò)的方向跑去。不久，我們氣喘吁吁的來(lái)到一棵壯碩高大的黑板樹(shù)下，蟬就停在那兒，“唧唧唧”的叫著。我和朋友靜靜靠進(jìn)，蟬并未發(fā)現(xiàn)我們，它透明的翅膀反射著陽(yáng)光，六只腳牢牢的捉住樹(shù)干，墨玄色的身體亮得像顆黑珍珠，十分錦繡，它的翅膀開(kāi)始磨擦，“唧唧……”的聲音再起，可惜，這個(gè)提琴手剛要演出，就因朋友不小心跌倒而飛走了。唉，真是可惜呀!

那天的野外觀察十分有趣，但愿將來(lái)能夠再度上山，體驗(yàn)大天然的奧妙，參加更多大天然音樂(lè)家和舞者的宴會(huì)，放松身心。

關(guān)于雨聲音的作文(篇4)

這天，我為了打發(fā)課余時(shí)光，一個(gè)人來(lái)到镕園休息、消磨時(shí)間。

在我獨(dú)自欣賞著鮮艷的花色時(shí)，一只金黃的蜜蜂飛了過(guò)來(lái)。嗡嗡的聲音使我本煩躁的心情愈來(lái)加重，所以準(zhǔn)備揮手將其扇走。一揮手，小蜜蜂便被我扇出了一兩米開(kāi)外，在我眼中，似乎還在空中打了幾個(gè)圈。這樣一來(lái)，我也沒(méi)去注意它。可在幾秒鐘之后，那只蜜蜂拖著“受傷”的身體，卻不在發(fā)出嗡嗡聲響地又飛了過(guò)來(lái)。我心道：它為何要如此勇敢地一而再，再而三地來(lái)采蜜。它的努力和不放棄令我對(duì)它產(chǎn)生了些許好感，或是一些敬意，我把注意力漸漸移到它的身上。我發(fā)現(xiàn)：在蜜蜂采蜜時(shí)它一定會(huì)發(fā)出那種清晰的、但卻不嘈雜的嗡嗡聲響，它會(huì)一邊叫著一邊采去它需要的東西。不達(dá)到目的，絕不會(huì)放棄！也許它生存的意義也就是辛勤的采蜜，但是它也充滿著許多難能可貴的精神。

這嗡嗡的聲音聽(tīng)久了，使我對(duì)它油然而生一種發(fā)自內(nèi)心的、完全的敬佩之情：蜜蜂的勤奮和執(zhí)著，不就是我現(xiàn)在所缺少的嗎？

想到這里，我從隨身攜帶的小包中拿出數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，開(kāi)始做起題目來(lái)。筆尖在紙上頻率極高地發(fā)出“沙沙”之聲和這嗡嗡之聲交織在一起演奏出一首“動(dòng)聽(tīng)的歌曲”在這片地方久久徘徊……

關(guān)于雨聲音的作文(篇5)

“叮呤呤，叮呤呤”鬧鐘的聲音再次把我喚醒。我揉了揉眼睛，思惟還沉醉在夢(mèng)里的畫面之中。我慢慢地起床，軟軟地走進(jìn)洗手間。

外面下起了雨?！吧成成场焙臀宜⒀赖摹八⑺ⅰ甭暸浜显谝黄?，把睡眼朦朧的我再次驚醒。我加快速度，打開(kāi)水龍頭，一股水流“飛流而下”，“沙---”巨大的水花濺上臺(tái)面。我急忙把水龍頭關(guān)小，水流變成了清脆的“叮咚”聲。

洗完臉后，我開(kāi)始吃飯。咀嚼黃瓜時(shí)，發(fā)出“咯咯”的聲音。

雨停了。我頓好各科的書本，出發(fā)了。在路上，我碰到了一只大狗，它朝我“汪汪”地吠叫著，嚇得我連退兩步。樹(shù)上的知了鳴叫著，似乎在吟誦著一首輕快的小詩(shī)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不甘示弱，“嘰嘰喳喳”地叫著。我聽(tīng)到了這些仿佛天使般的鳴叫，沉醉在這些錦繡悅耳的音樂(lè)之中。

我不知不覺(jué)地走到了學(xué)校。樓梯上布滿了孩子們的喧嘩和笑聲。他們有的邊走邊談?dòng)螒?，有的在飛快的跑步。班級(jí)里，同學(xué)們的朗朗讀書聲交織在我的耳畔。我急忙打開(kāi)書本，也一起讀了起來(lái)。

夸姣的一天開(kāi)始了。聲音還在繼承。只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多夸姣的事物。

關(guān)于雨聲音的作文(篇6)

大自然的聲音隨處可聽(tīng)，只是人們都在忙碌，沒(méi)注意罷了。

我喜歡聽(tīng)夜晚的聲，那是大自然合唱的一首催眠曲。你聽(tīng)你聽(tīng)，夜鶯開(kāi)始了它的歌唱，“嘰嘰——嘰嘰——”貓頭鷹“嗚嗷嗚嗷”地給它和聲。風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧：“呼呼——”給這催眠曲伴奏。月亮姐姐則為它們提供燈光和舞臺(tái)。一切是那么自然，那么靜謐，那么和諧。勞累了一天的人兒漸漸入眠，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

聲，是一首首美妙的歌曲，能怡情，能療傷。

我喜歡獨(dú)自聽(tīng)歌。戴上耳機(jī)，閉上眼睛，一個(gè)個(gè)音符飄了出來(lái)，猶如拂過(guò)一絲微風(fēng)，無(wú)比愜意。當(dāng)受委屈時(shí)，聽(tīng)著音樂(lè)，我的嘴角微微上揚(yáng)，不知不覺(jué)中，優(yōu)美的旋律沖走了心里的傷感。

聲，是家庭生活快樂(lè)的音符。

每天晚飯過(guò)后，是我們一家人專屬的好時(shí)光。爸爸泡好茶，我連忙端給爺爺奶奶喝。而此時(shí)，奶奶總會(huì)說(shuō)上一句：“端一杯給***媽喝，她每天忙里忙外的?！闭谙赐氲膵寢屃?xí)慣性地答道：“你們先喝，我忙完再喝?！睜敔斈棠桃贿吅炔?，一邊聊著屬于他們的過(guò)去，屬于我們的未來(lái)。但他們談得最多的還是，我們現(xiàn)在的美好生活。爺爺奶奶特別愛(ài)看潮州臺(tái)的“民生直播室”，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家子圍坐在電視機(jī)前，邊看邊聊，其樂(lè)融融。

我喜歡聽(tīng)大自然的聲音，喜歡聽(tīng)美妙的音樂(lè)，更喜歡聽(tīng)家庭生活溫馨美好的交響曲。

關(guān)于小學(xué)生作文未來(lái)的我600字

在課堂上，作文是啟蒙課程，寫作文可以練習(xí)我們的語(yǔ)言組織能力。一篇好的作文會(huì)讓人愛(ài)不釋手，怎樣才能寫出高水平的作文呢？有請(qǐng)駐留片刻，編輯為你推薦小學(xué)生作文未來(lái)的我，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小學(xué)生作文未來(lái)的我(篇1)

隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在許多的生活用品都改善了標(biāo)準(zhǔn)，提高了質(zhì)量。然而我覺(jué)得汽車是一種需要改造的交通工具。

現(xiàn)在人們都富裕了，幾乎家家都有了私人汽車，而汽車對(duì)于空氣的污染程度是極其嚴(yán)重的，所以我想設(shè)計(jì)一種能夠造福于人類的汽車。

首先，我設(shè)計(jì)的汽車一定要是節(jié)油省油最強(qiáng)的，每時(shí)每刻都不發(fā)出任何噪音。汽車?yán)锏陌l(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)，排出來(lái)的污流可以再吸進(jìn)汽車的散熱孔里，做“回收”。汽車在急剎車時(shí)，可以不使車子震蕩、顛簸，在剎車?yán)镅b置一個(gè)有空氣阻力的實(shí)體物，這樣，急剎車時(shí)就可以緩住了。車子的輪胎一定要是用自然原料做的，就算是釘子戳破了，也無(wú)妨。

其次，我設(shè)計(jì)的汽車?yán)镆仓靡粋€(gè)語(yǔ)音助手，有什么需要是可以直接講出來(lái)，“助手”可以隨時(shí)為你服務(wù)。汽車的外側(cè)要安置一雙結(jié)實(shí)的翅膀，在你想更清楚地看見(jiàn)藍(lán)天時(shí)，就可以飛上天去瞧一瞧了！

怎么樣？這就是我眼中未來(lái)的汽車，只要我們好好學(xué)習(xí)，做出這樣的“智能”汽車，一定不成問(wèn)題！

小學(xué)生作文未來(lái)的我(篇2)

在我的心里，有著各種各樣的未來(lái)家園。被綠水環(huán)繞著的家園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去如同是海洋中的仙島；在沙漠中的家園，周圍有許許多多棵大樹(shù)，綠草如茵，還有許多不常見(jiàn)的植物……其中，就有一所房子是我夢(mèng)寐以求，朝思暮想的地方。

走進(jìn)家園大門，一片翠綠就映入眼簾，空氣分外清新，讓人感到神清氣爽。一縷縷幽香襲來(lái)，沁人心脾，尋著香氣往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多花兒，有茉莉花、雪絨花、杜鵑花、夾竹桃……數(shù)不勝數(shù)。如果說(shuō)植物是守護(hù)整個(gè)家園的士兵，那這些美麗的花兒就像救死扶傷的軍醫(yī)。

在花叢中，你就會(huì)看到遠(yuǎn)處一幢漂亮的房子了。它如同一朵花，有著筆直的花枝，中間弧形向外延伸，就像兩片嫩綠的葉子。綠葉上面是由四片花瓣組成的花朵，嬌艷美麗。

走進(jìn)房子，就是寬敞明亮的客廳和設(shè)備齊全的廚房了。穿過(guò)客廳，你就會(huì)被一池碧波所吸引，這就是我經(jīng)常鍛煉的游泳池。我每天都會(huì)在里面自由自在地游幾圈，像一條快樂(lè)的小魚。

我最喜歡的地方，就是二樓的書房了。書房里有5個(gè)又高又大的書柜，里面有許多類型的書，有：歷史方面的、偵探方面的、學(xué)習(xí)方面的、神話方面的？我經(jīng)常在里面讀書，一讀就是一個(gè)下午。書房的對(duì)面是電影放映廳，里面收集著世界各地的電影，我不出門就能看到各地電影了！

像四片花瓣的房間就是我們的臥室了。我、爸爸媽媽爺爺奶奶各一間，還有一間客房。房間很大，在里面休息非常舒適。不像現(xiàn)在，我這么大了，還和爸爸媽媽擠在一個(gè)小房間，爺爺奶奶擠在一個(gè)更小的空間里。

怎么樣？我心中的家園美麗、漂亮吧！我長(zhǎng)大后，一定會(huì)住上這樣的房子，到時(shí)候你一定要來(lái)參觀呦！

小學(xué)生作文未來(lái)的我(篇3)

未來(lái)東西雖然方便了，但是人們卻更繁忙了。汽車不夠快，路上又堵車，讓許多人誤了時(shí)，所以，我想發(fā)明新時(shí)代汽車。

新時(shí)代汽車是我由普通汽車基礎(chǔ)上改造而成，它外形獨(dú)特，顏色鮮艷，是世界上頂級(jí)鋼鐵、超強(qiáng)彈力橡膠、雙層黃金板、防核鋼塊……組成，里面裝了電腦磁片，與主電腦想通。車燈燈管下有強(qiáng)光燈，使車燈照得遠(yuǎn)、寬、清楚。后背箱能自動(dòng)將物體縮了后放到合適位置。油箱里不再是汽油，而是空氣。輪胎里面是鋼圈，外面是彈性橡膠，使汽車在爆胎后也能高速行駛。玻璃是防彈玻璃，不過(guò)，這玻璃可以調(diào)節(jié)車內(nèi)溫度、空氣。車頭和普通汽車一樣，只不過(guò)要堅(jiān)固很多。車底是鋼鐵和特殊磁鐵組成，這種特殊磁鐵不吸鐵反而和鐵產(chǎn)生一種排斥力，是車子永遠(yuǎn)也撞不到一起。車尾安有沖天器，能讓車“一開(kāi)沖天”，在天上能自由行駛。

這種車功能可就多了，這種車能飛、能跑，還能在水中游，它可以遇到路障自動(dòng)轉(zhuǎn)彎、爆破，能發(fā)射電波使數(shù)十米內(nèi)裝置瞬間失靈，能放音樂(lè)，自動(dòng)加“氣”，修復(fù)，能彈出電腦電視，能在屏幕上顯示出路線圖……

未來(lái)汽車是我杰作，不過(guò)，這只是個(gè)夢(mèng)想。我知道，只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就能發(fā)明這種汽車！

小學(xué)生作文未來(lái)的我(篇4)

隨著科學(xué)技術(shù)飛速的發(fā)展，我們生活中的一切都變得不一樣了，就連鞋子也變了。同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的鞋子是什么樣的嗎？如果你想知道，那不妨跟我去未來(lái)的鞋墊看看吧！

大家看這雙鞋，它既叫學(xué)生鞋又叫飛行鞋。很多人會(huì)問(wèn)，為什么既叫學(xué)生鞋又叫飛行鞋呢？現(xiàn)在我來(lái)解答你們的疑問(wèn)。學(xué)生鞋，顧名思義，就是專門為學(xué)生而設(shè)計(jì)的。它的鞋上有一個(gè)感應(yīng)器，這個(gè)感應(yīng)器可有很大的妙用！在我們的生活中，夏天要穿涼鞋，冬天要穿棉鞋，雨天要穿雨鞋……要把鞋子換來(lái)?yè)Q去，很麻煩！但是在未來(lái)，這些事情完全不用擔(dān)心。假設(shè)今天下雨了，可你卻穿著涼鞋，不用擔(dān)心！感應(yīng)器會(huì)感應(yīng)的你內(nèi)心的想法，然后經(jīng)過(guò)判斷，及時(shí)把你腳上的涼鞋轉(zhuǎn)換成雨鞋。

那又為什么會(huì)叫飛行鞋呢？現(xiàn)在我來(lái)為你簡(jiǎn)單介紹一下。飛行鞋的內(nèi)部有一塊芯片，這塊芯片可不簡(jiǎn)單！它的兩旁分別有兩臺(tái)高科技微型電腦。芯片會(huì)把指令輸入到電腦，然后由電腦來(lái)指揮。舉個(gè)例子吧，例如你今天起床起晚了，只有幾分鐘就要上課了。不用擔(dān)心！只要你把鞋子上的調(diào)節(jié)器調(diào)快速度，飛行鞋就會(huì)按照調(diào)節(jié)器上的速度飛到你的學(xué)校去，你完全不用擔(dān)心遲到！如果你不想用飛的去學(xué)校，沒(méi)問(wèn)題！你只要按一下調(diào)節(jié)器旁邊的按鈕，鞋底就會(huì)自動(dòng)彈出四個(gè)滑輪，然后再用調(diào)節(jié)器控制速度，你就會(huì)“滑”著去學(xué)校了。但是到這里有人會(huì)問(wèn)，萬(wàn)一撞到東西怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題完全不用擔(dān)心，高科技微型電腦會(huì)幫你躲開(kāi)，并且在必要的時(shí)候剎“車”。

雖然這只是我的夢(mèng)想，但我堅(jiān)信，有朝一日我一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的！

小學(xué)生作文未來(lái)的我(篇5)

轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在是27世紀(jì)了，但是未來(lái)的教室是什么？一位教師走上講臺(tái)，他的衣服全是用電子做的，只聽(tīng)見(jiàn)全自動(dòng)喇叭說(shuō)：“上課了，上課了。”學(xué)生的椅子竟然把正在睡覺(jué)的、喝牛奶的……全部都“叫醒”了。老師有用張口說(shuō)話，電子課桌就說(shuō)：“聽(tīng)課了，聽(tīng)課了?！崩蠋熣f(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們?cè)谔绽镞叀！蓖瑢W(xué)們一看驚呆了。老師，我們?yōu)槭裁丛谔?？現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)達(dá)了，所以我們就在太空里了。老師，我們剛才在教室時(shí)，教室的墻壁是白色的呀！同學(xué)們，我們的教室里有瞬間轉(zhuǎn)移器，你們沒(méi)有看碟清楚，這墻壁命題用電子器件做的，好了，不多說(shuō)了，開(kāi)始上課了。

上課了，老師在黑板上邊寫例題，讓同學(xué)們練習(xí)，哎？老師沒(méi)有用粉筆，黑板上怎么會(huì)有字呢？原來(lái)黑板是全自動(dòng)的，只要輸入指令馬上就可以啟動(dòng)了，它只要聽(tīng)到老師的語(yǔ)音，就可以按照老師的意愿工作。一切都是自動(dòng)的。

?。∥磥?lái)的教室真是太奇妙了！簡(jiǎn)直無(wú)法用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)比喻。

小學(xué)生作文未來(lái)的我(篇6)

未來(lái)的教室全部都是自動(dòng)的，非常高級(jí)，我們一起來(lái)看一看吧！

每當(dāng)星期一，學(xué)校要升國(guó)旗，同學(xué)們都要戴上紅領(lǐng)巾，可是有些同學(xué)總會(huì)忘了戴，但是，這不用擔(dān)心，教室的門上有微型照相機(jī)，能看到你戴沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，如果你沒(méi)戴，一只機(jī)器手會(huì)把你攔在那里，并給你一條紅領(lǐng)巾，讓你戴上，才能進(jìn)去。

上課時(shí)如果你做小動(dòng)作，一個(gè)機(jī)器人會(huì)拿著小棍打你一下給你警告，如果一堂課你被發(fā)現(xiàn)兩次，那么對(duì)不起，你將會(huì)被機(jī)器人拉出來(lái)站在后面了。

上課時(shí)，如果同學(xué)們不停的說(shuō)話，老師只要按一下黑板旁邊的開(kāi)關(guān)，這樣無(wú)論同學(xué)再怎么喊，也沒(méi)有任何聲音了。

黑板也是全自動(dòng)的，只要說(shuō)出需要寫的內(nèi)容，它們就會(huì)整整齊齊的排在黑板上了。如果寫錯(cuò)了或不想寫了，只要說(shuō)一聲“不要了”，黑板上的錯(cuò)字便會(huì)立刻消失。

這個(gè)教室你覺(jué)得怎么樣，是不是很喜歡呢？

小學(xué)生作文未來(lái)的我(篇7)

家是我們感覺(jué)最安全的地方，所以請(qǐng)同學(xué)們跟我一起來(lái)探索我們未來(lái)的家會(huì)是什么樣子吧！

未來(lái)的家一定比現(xiàn)在的高級(jí)的多，比現(xiàn)在要好的多。它應(yīng)該可以折疊起來(lái)，可以方便隨身攜帶，走到自己喜歡的地方就可以把家安置在這里；應(yīng)該有很多不同的款式，可以選擇自己喜歡的風(fēng)格、顏色；還可以在網(wǎng)上訂購(gòu)。家還必須要防水防震，這樣就算是有大雨也不怕了，各種惡劣天氣都可以很安心。

家中還一定要有食物，但一直去超市買又很麻煩，這又是一個(gè)問(wèn)題。既然不能一直買那就讓它變，那么讓它變它就能變嗎？所以它也是需要有條件的，可以設(shè)置字詞、句子填空比賽這樣只要你有學(xué)問(wèn)就能吃飽，如果沒(méi)有學(xué)問(wèn)那就餓著吧，哈哈！

除了把家縮小，還可以給它裝修、變形。把它變成汽車用于代步，變成摩托車來(lái)兜風(fēng)，甚至你可以把它變成音響和各種樂(lè)器，想想就覺(jué)得很方便啊。

那么同學(xué)們你們喜歡這樣的家嗎？我覺(jué)得大部分同學(xué)都喜歡，這樣就可以想住哪里就住哪里，像帳篷一樣的家。如果我的未能有一個(gè)這樣的家，那該多么美好??！

關(guān)于滴水觀音的作文600字

寫作文是語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)技能，通過(guò)寫作文有利于提升我們的敘述技巧。掌握“觀察”這把開(kāi)門的金鑰匙，就能打開(kāi)作文的“鐵門”。你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的作文模板呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《關(guān)于滴水觀音的作文600字》，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

關(guān)于滴水觀音的作文 篇1

這是一盆綠色的植物，渾身上下散發(fā)?一種成熟、高雅的風(fēng)韻。

寬闊的葉片仿佛是貴婦人豐潤(rùn)的手牚，伸展在一片賞心悅目的蒼翠中……。這是媽媽剛買來(lái)的植物，美名其曰“滴水觀音”。我們把它擺放在客廳里，它的到來(lái)顯然為我家增添了生機(jī)，我興奮地圍著滴水觀音看，對(duì)它贊不絕口。第二天，我一早起床，就奔向滴水觀音，迫不及待地想看看它早晨的姿態(tài)，“啊!”我不由得驚異地叫了起來(lái)。展現(xiàn)在我面前的，是一幅奇妙的景象___滴水觀音微微下垂的葉尖上有一滴滴閃著幽光的小水珠，它們映著初升的朝陽(yáng)，隨著晨風(fēng)的吹拂而搖擺欲墜地晃動(dòng)。像夜空璀璨的繁星，像無(wú)數(shù)奪目的珍珠，像千百雙閃亮的眼睛……。

我看得入了神，我不敢相信自己的眼睛!滴水觀音會(huì)自己滴水？!這是怎么回事呢？我拿起噴壺給滴水觀音澆了澆水，決定自己再觀察幾天。接下來(lái)的日子里，我天天早晨都去觀察滴水觀音，可觀察的結(jié)果都相同，滴水觀音真的會(huì)滴水!每天早晨，滴水觀音翠綠的葉片都會(huì)被一滴滴明凈的小水珠襯托得格外閃亮。哦!我明白了，滴水觀音這種植物之所以要取這個(gè)特別的名字，就是因?yàn)樗鼤?huì)滴水!滴水觀音的名字里藏著什么秘密呢？那滴水是從哪里來(lái)的呢？難道___難道是因?yàn)槲覞驳乃?/p>

好奇心在我腦海里漫延，我只得去求助于電腦。原來(lái)，滴水觀音又名“滴水蓮”，屬于南星科，有藥用價(jià)值。在溫暖潮濕或澆水或多，土壤含水量大時(shí)，滴水觀音便會(huì)通過(guò)自身的纖維網(wǎng)絡(luò)，由根須把水份傳向莖，莖又把水輸向葉子，這樣，水就從葉內(nèi)的孔流到了葉尖或葉邊緣，形成了水滴；而且它開(kāi)的花像觀音，因此被稱為滴水觀音。如果空氣溫度過(guò)小的話，出來(lái)的水分就馬上蒸發(fā)掉，因此，滴水的現(xiàn)象在早晨出現(xiàn)較多，又被稱為“吐水”現(xiàn)象。哦!原來(lái)是這樣，我恍然大悟___我原先的猜測(cè)也沒(méi)有錯(cuò)啊!看到自己解開(kāi)了滴水觀音的秘密，心里真是高興!

另外，通過(guò)這次查找資料，我還了解到滴水觀音是有毒的，但只要不輕易觸摸、入口，就可以安全相處。呵呵!平凡的植物上小小的水滴也能讓我了解到這么多知識(shí)，真是生活處處皆學(xué)問(wèn)啊!我看著滴水觀音，覺(jué)得它更加美麗了___彎彎下垂的莖桿襯托著翠色欲滴的寬大葉片，葉尖還時(shí)而滴下晶瑩的玉露……。

關(guān)于滴水觀音的作文 篇2

嗨！大家好！

我是一顆美麗又好看的滴水觀音。我的樣子像一只小白兔，長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一棵翠綠的身體和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地的嘴巴。下面我來(lái)給大家講一下我在六年級(jí)二班的旅歷程吧！

今天一大早，我的小主人就把我從睡夢(mèng)中吵醒，把我提到他的書包前，過(guò)了一會(huì)兒，我的小主人有和我走出了門，因?yàn)槲疫@是第一次出門，所以我非常的害怕。走著走著小主人把我?guī)У搅艘惠v公交車上，我以為小主人要把我給買了那？一是我便大聲的喊起來(lái)，小主人聽(tīng)到了我的喊聲便安慰起我來(lái)。

我們走過(guò)了一條顛簸的路以后，便來(lái)到了濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)二班。一進(jìn)門我看到了一群在玩耍的孩子，因?yàn)樗麄兒臀业男≈魅耸峭瑢W(xué)，所以我并不害怕。可是一會(huì)的時(shí)間就有好幾個(gè)同學(xué)圍著我，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看，看得我都不大好意思了！

就在他們看我的時(shí)候，一陣急促的聲音響起，把我嚇了一跳。只見(jiàn)他們都陸陸續(xù)續(xù)的回到了自己的座位上，而我被放到了最后一排。這是，從門外走來(lái)一個(gè)，從外表上看慈祥的女老師，走到了講臺(tái)上，用她那慈祥的聲音開(kāi)始講課。

而我則在最后面認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課，因?yàn)槲乙蚕雽W(xué)一點(diǎn)知識(shí)。從此我的學(xué)生之旅，也便從此時(shí)此刻開(kāi)始了。

關(guān)于滴水觀音的作文 篇3

這里是我們的校園華窖華橋小學(xué)，這里是一個(gè)和諧、文明、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美的世外桃源，我們?cè)谶@個(gè)絢麗的世界里開(kāi)心地學(xué)習(xí)、生活

一進(jìn)校園，抬頭一望，就可以看見(jiàn)寫著我們學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的金色大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。走進(jìn)教室，教室那一張張油光發(fā)亮的課桌整齊地排成幾行，在等待我們?nèi)リP(guān)照它。放下書包，我們拿起掃把為校園整理儀容。突然，我看見(jiàn)一位老師在幫一年級(jí)的學(xué)生系鞋帶，那位一年級(jí)學(xué)生還羞答答地向那位老師說(shuō)：謝謝。多和諧的場(chǎng)面?。?/p>

我們學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室、寬敞的禮堂。但我最喜歡的還是一年級(jí)的那片草地和花圃，花圃里的雞蛋花圍這一棵大樹(shù)，顯得更美。這是我最喜歡的一個(gè)角落。

我在學(xué)校最喜歡的節(jié)日就是六一節(jié)。每當(dāng)六一節(jié)一到，我們班里就傳來(lái)快樂(lè)開(kāi)心的笑聲。我們進(jìn)行的游戲是畫豬尾巴，有的把尾巴畫在豬臉上，有的畫在豬腿上，惹的同學(xué)們哄堂大笑。

更令我難以忘懷的是我們那些辛勤的老師；他們是那么關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活。我還記得有一次，有個(gè)同學(xué)上課時(shí)臉上通紅，老師就撫摸了這個(gè)同學(xué)的額頭，知道他發(fā)燒了，立刻帶他去辦公室打電話叫他的家長(zhǎng)接他去看醫(yī)生。

還有一次，我準(zhǔn)備回家了，看見(jiàn)我的老師在電腦前準(zhǔn)備明天的課件，突然，我心里突然浮現(xiàn)一句話：老師，您辛苦了。

這就是我那美麗可愛(ài)的校園，我愿我們的校園更美，培養(yǎng)出更多的人才。

關(guān)于滴水觀音的作文 篇4

我家的滴水觀音

我家有一盆滴水觀音，是搬家時(shí)，別人送給我們的禮物。

遠(yuǎn)看滴水觀音，就像小朋友撐著很多綠色的小傘一樣，又像小朋友伸出許多大大小小的手，正在向我們打招呼呢！

近觀滴水觀音，我發(fā)現(xiàn)它的莖可是跟別的花不一樣哦，短短粗粗的花莖上裹著一層層黃褐色的像樹(shù)皮一樣的東西，聽(tīng)爸爸說(shuō)這是滴水觀音在生長(zhǎng)的過(guò)程中留下的痕跡。滴水觀音的葉子有大有小，上面的四片大葉子像奶奶夏天扇的大蒲扇，下面的幾片葉子像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭，不好意思地朝我們笑呢！

同學(xué)們，你們知道為什么叫它滴水觀音嗎？一定不知道吧，我今天就告訴你們。滴水觀音在黃梅天時(shí)，因?yàn)榭諝庵兴痔?，所以滴水觀音的根就會(huì)吸收很多的水分，通過(guò)花莖上傳到葉子上，這時(shí)葉子上就會(huì)凝結(jié)出一棵棵小水珠往下淌，就像廟里的觀音娘娘正在向人間灑下甘露呢！

我非常喜歡滴水觀音。

關(guān)于滴水觀音的作文 篇5

家里種了一盆滴水觀音，我天天為它澆水，不知道它長(zhǎng)大了沒(méi)??？我得去看看它了。

呀！滴水觀音變高了，翠綠的葉子上，一滴滴晨露躺在上面，嬌翠欲滴。它日漸粗壯的根莖上布滿了一根根細(xì)細(xì)的、軟軟的毛刺，手感刺刺的，有點(diǎn)扎手。處在兩片毛茸茸大葉子間的是一個(gè)嫩綠的芽苞，尖端有一點(diǎn)兒小小的葉芽?jī)海雮€(gè)腦袋已經(jīng)從芽苞的保護(hù)下探了出來(lái)，正在向上努力生長(zhǎng)呢！

我發(fā)現(xiàn)滴水觀音的葉子上面那些水珠怎么彈也彈不完，剛把水珠彈掉，葉子尖端一會(huì)兒就分泌出露珠來(lái)了。我查了查百度，發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是吸收了水中的營(yíng)養(yǎng)，再源源不斷地把水分送出葉片上的氣孔，于是，水滴就順著氣扎排出了。我還觀察了從它的葉片上剪下的標(biāo)本，原來(lái)它的葉片中間有許許多多蜂窩狀的小孔，水分就是從這些孔中傳出去的。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)我明白了，滴水觀音為什么會(huì)滴水。放學(xué)后我連忙跑到家里，我把存錢罐里的錢悄悄地拿出來(lái)，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：你干什么要把存錢罐里的錢拿出來(lái)？我高興地說(shuō)：我要做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，把錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友。媽媽聽(tīng)了高興地笑了。

關(guān)于滴水觀音的作文 篇6

我有兩盆滴水觀音，它們分別高70厘米各60厘米。從上面俯視它們，如同兩朵綠油油的荷花美麗極了！有一次爸爸喝醉了回來(lái)看到滴水觀音便說(shuō)：“咦，我們家什么時(shí)候養(yǎng)了這么大的綠色荷花呀！”我和媽媽一邊笑一邊說(shuō)：“你真是喝酒喝傻了，這是滴水觀音還是你帶回來(lái)的呢，你忘啦！”滴水觀音是綠色的，可每一片葉子綠的程度都不同，如：剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是發(fā)黃的，而老一點(diǎn)的葉子是深綠色的，很老的葉子是全黃色的。有些人說(shuō)滴水觀音的根可以吃，以為那是芋苗，我告訴你啊，滴水觀音是不可食用的，因?yàn)樗怯卸镜?。大家可能都?huì)想：它的毒液在哪兒??？再告訴你啊，它的毒液就是它滴出來(lái)的“水”。

這水只有在清晨和夜晚才滴，因此而得名滴沒(méi)水觀音。有一次我看見(jiàn)它又在滴水，于是就用杯子接著，第二天看見(jiàn)杯子里有大半杯的毒液，這毒液，嗬。還有一些發(fā)黃呢！以前聽(tīng)別人說(shuō)滴水觀音早晨吸毒晚上放毒，看來(lái)是真的了。

這就是我的兩盆滴水觀音，雖然有毒但是很美麗。

關(guān)于滴水觀音的作文 篇7

我家的滴水觀音

家里種了一盆滴水觀音，我天天為它澆水，不知道它長(zhǎng)大了沒(méi)??？我得去看看它了。

呀！滴水觀音變高了，翠綠的葉子上，一滴滴晨露躺在上面，嬌翠欲滴。它日漸粗壯的根莖上布滿了一根根細(xì)細(xì)的、軟軟的毛刺，手感刺刺的，有點(diǎn)扎手。處在兩片毛茸茸大葉子間的是一個(gè)嫩綠的芽苞，尖端有一點(diǎn)兒小小的葉芽?jī)海雮€(gè)腦袋已經(jīng)從芽苞的保護(hù)下探了出來(lái)，正在向上努力生長(zhǎng)呢！

我發(fā)現(xiàn)滴水觀音的葉子上面那些水珠怎么彈也彈不完，剛把水珠彈掉，葉子尖端一會(huì)兒就分泌出露珠來(lái)了。我查了查百度，發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是吸收了水中的營(yíng)養(yǎng)，再源源不斷地把水分送出葉片上的氣孔，于是，水滴就順著氣扎排出了。我還觀察了從它的葉片上剪下的標(biāo)本，原來(lái)它的葉片中間有許許多多蜂窩狀的小孔，水分就是從這些孔中傳出去的。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)我明白了，滴水觀音為什么會(huì)滴水。

關(guān)于生活中的聲音作文精選

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供關(guān)于生活中的聲音作文，在日常中說(shuō)到作文，大家一定都很熟悉，寫作文可以提升自己的表達(dá)能力。多注意平時(shí)的積累，才能讓我們寫出精彩的作文，你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？

關(guān)于生活中的聲音作文 篇1

生活中，只要你用心去聆聽(tīng)周圍的世界，你會(huì)有許多新奇的發(fā)現(xiàn)與收獲……

走近我家前面的池塘，聽(tīng)見(jiàn)青蛙在鼓噪，仿佛一支龐大的樂(lè)隊(duì)在演奏，那優(yōu)美的音樂(lè)真可謂是天簌之音，讓你似乎走進(jìn)了音樂(lè)童話世界之中；不知哪個(gè)淘氣的孩子，向池塘里拋去一塊石頭，“咕咚”一聲，到水里去洗了一個(gè)澡，青蛙樂(lè)隊(duì)的演奏戛然而止。池塘邊的一棵柳樹(shù)上，一只大鳥(niǎo)被嚇得飛出了葉叢，一聲鳴叫劃破了寧?kù)o的夜空，如同武俠小說(shuō)中劍客的一聲長(zhǎng)嘯，那么攝人心魄。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉與莊稼“沙沙”作響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)去，仿佛下起了大雨，那雨聲正由遠(yuǎn)而近地傳來(lái)?！吧成成?，沙沙沙……”這優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。

走近我的房間，隱隱約約可以聽(tīng)到我的哭聲，那是因?yàn)槲铱荚嚳荚伊耍以诓煌５亓鳒I?！斑诉诉恕钡厍瞄T聲響起來(lái)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，他又開(kāi)始苦口婆心地絮叨上了：“泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，如果錯(cuò)過(guò)了月亮，你只是流淚，那你也將錯(cuò)過(guò)群星了……”說(shuō)了半個(gè)小時(shí)，我還能錯(cuò)過(guò)群星嗎？

早上，走過(guò)我家時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到媽媽的“緊箍咒”會(huì)在每天準(zhǔn)時(shí)響起。起床時(shí)——“凌潔，我說(shuō)你怎么穿衣服這么慢呢？就你這速度，和烏龜比，亞軍還是你……”吃飯時(shí)——“吃快點(diǎn)行不行……”臨上學(xué)前——“要不要拿一瓶牛奶？路上喝點(diǎn)兒，實(shí)在不喝放車上，傍晚放學(xué)可以喝……”

廚房里，每天都會(huì)響起屬于媽媽的“廚房交響曲”。只見(jiàn)媽媽打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩”地流著；媽媽開(kāi)始切菜了，菜刀與板面的輕輕碰撞聲；菜下鍋了，“噼噼啪啪”的聲音隨著陣陣香味響起來(lái)了……

……

這樣的聲音，那樣的聲音，它們像一首首小詩(shī)，又像一首首歌謠，將我的生活點(diǎn)綴得美妙無(wú)比！

關(guān)于生活中的聲音作文 篇2

生活中，每天都有各種各樣聲音在我們耳邊縈繞著，久久不散。

我家住在鐵路邊，每天都能聽(tīng)到轟隆隆，轟隆隆，嗚那震耳欲聾的火車?guó)Q笛聲。我經(jīng)常在睡夢(mèng)中被這鳴笛聲驚醒。

早晨起床打開(kāi)窗戶，窗外的鳥(niǎo)兒發(fā)出啾啾啾的聲音，清脆極了。我趕緊洗漱完畢，咕嘟咕嘟喝上一杯白開(kāi)水，背上書包往學(xué)校走去。一路上，車水馬龍，嘀嘀嘀嘀嘀嘀汽車?yán)锏娜耸箘诺匕粗龋ν熊囃煌粡纳磉咇傔^(guò)，自行車叮鈴叮鈴不斷地響著鈴兒，車騎到哪里，鈴聲就響到哪里。這些聲音匯合在一起，就像是一首前進(jìn)交響曲。

一進(jìn)校園，各班朗朗的讀書聲此起彼伏，聲聲入耳。自習(xí)課時(shí)，教室里只能聽(tīng)到同學(xué)們寫字時(shí)不斷發(fā)出的沙沙聲。大課間上，我們又進(jìn)行了跑步賽，吱隨著老師一聲令下，同學(xué)們便飛速?zèng)_出去。

放學(xué)的路上，做生意的人們叫賣聲不絕于耳。進(jìn)了小區(qū)，空氣中彌漫著飯菜香。你聽(tīng)！呲啦呲啦呲啦呲啦，那是炒菜的聲音。

這一天，我一直沉浸在各種奇妙的聲音世界里。

關(guān)于生活中的聲音作文 篇3

窗邊，有一君子，溫和如玉，在暖風(fēng)中搖曳葉在陽(yáng)光下愈顯蒼翠，青青的，亮亮的，暗自吐香，醞釀芳華。

聽(tīng)，一陣風(fēng)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了君子蘭花開(kāi)的聲音。

星夜，新月朦朧，一場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的風(fēng)雨席卷而來(lái)。

似涌煙般的騰云，如散絲狀的細(xì)雨。

心中猛然一驚，快步走到窗前：大風(fēng)肆意張狂，風(fēng)雨擊打碰撞著你的葉，聲音刺耳而令人膽戰(zhàn)心驚溫潤(rùn)通透的你，當(dāng)真能抵擋這場(chǎng)侵?jǐn)_嗎?

直至清晨時(shí)分，陽(yáng)光熹微天際邊，云錦綿延，絲毫沒(méi)有昨夜風(fēng)雨俱來(lái)之象耳畔聽(tīng)到風(fēng)，轉(zhuǎn)過(guò)身，葉在風(fēng)中微顫，橘色的身影跳入眼簾——君子蘭開(kāi)花了!陽(yáng)光如雨，不偏不倚地打在窗上，細(xì)密而明媚突如其來(lái)的一場(chǎng)雨，讓你洗盡鉛華呈素姿，褪去塵埃，平添一份樸實(shí)俏麗而你的花兒，在暗夜里滋長(zhǎng)，氤氳，綻放被綠意簇?fù)碇?，橘紅的花鍍上一層微光，已不復(fù)昨日蒼涼。

此時(shí)，陽(yáng)光傾瀉，歲月靜好你嘴角依舊含一抹淺笑。

此刻，云在青天水在瓶，千帆過(guò)盡，雨過(guò)天晴。

原來(lái)，你溫靜的外表下是一顆堅(jiān)韌的心謙遜如你，不愿與其他爭(zhēng)妍斗艷;內(nèi)強(qiáng)如你，不愿被風(fēng)雨無(wú)情侵蝕;高傲如你，不愿同歲月一起衰老所以，你選擇在雨夜，恪守不滅的信仰，點(diǎn)燃沉淀的希望。

驀地，心里有根弦被悄然撥動(dòng)。

即使劍氣森冷，生命的戲劇也絕不散場(chǎng)生活如夢(mèng)，我們時(shí)沉?xí)r浮，恰似香茗，因幾度浸泡，才能溢出清香，收獲彼岸夢(mèng)想如你一般，只有挫折或風(fēng)浪的洗禮，才會(huì)激起生命的旋律，散發(fā)心靈的底蘊(yùn)若終日靜守“閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”的理想狀態(tài)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能讓生命芬芳，不負(fù)守望。

原來(lái)，時(shí)光如刀，只有不斷努力，迎難而上，勇敢讓生命拔節(jié)開(kāi)花，才會(huì)描摹出最美的樣貌莫恨流年似水，如此，便是最好的不辜負(fù)若只憑生活細(xì)水長(zhǎng)流，自甘平庸，害怕大風(fēng)大浪的磨礪，那么，生命的底色日益蒼白，再也尋不到那份最初的精彩。

聽(tīng)，一場(chǎng)雨停，我聽(tīng)見(jiàn)了生命怒放的聲音!

有當(dāng)時(shí)，雨瀟瀟，你羽翼上的娉婷，靜靜盛放;

有當(dāng)時(shí)，風(fēng)乍起，你命運(yùn)里的音符，輕輕奏響;

有當(dāng)時(shí)，花向晚，你心扉底的聲音，漸漸嘹亮;

有一種聲音，藏在記憶深處當(dāng)風(fēng)拂過(guò)，日將落未落，它逆行飛翔，直至極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方。

關(guān)于生活中的聲音作文 篇4

生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開(kāi)門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。

校園里有很多奇妙的聲音，我聽(tīng)到校園里的音樂(lè)就會(huì)情不自禁地唱起美妙的歌曲來(lái)，我想：這音樂(lè)真好聽(tīng)，要是每天都能聽(tīng)到這音樂(lè)該多好哇！

開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。走進(jìn)操場(chǎng)，傳來(lái)一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒(méi)有辜負(fù)我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期望。

考試的時(shí)候，校園里很安靜，但是我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌曲想：小鳥(niǎo)的歌曲真清脆，聽(tīng)后讓的思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。

下課鈴響了，教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去，操場(chǎng)上漸漸熱鬧起來(lái)，連我也去操場(chǎng)嬉戲玩耍，我想：同學(xué)們每天都這么快樂(lè)的玩耍嬉戲該多好啊。

校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。

關(guān)于生活中的聲音作文 篇5

???我喜歡聽(tīng)小雨滴答的聲音，因?yàn)樾∮甑未鸬穆曇艟拖裥◆[鐘一樣把我叫醒了，好像叫我去上學(xué)。

???我喜歡聽(tīng)硬硬的糖果聲音，因?yàn)椋?tīng)著這聲音好像心里很甜蜜。

???我喜歡聽(tīng)小動(dòng)物的聲音，因?yàn)?，我非常?ài)護(hù)小動(dòng)物，也非常喜歡小動(dòng)物，而且它們都很可愛(ài)呀！

???我不喜歡汽車按喇叭的聲音，因?yàn)樵谛瞧谔斓臅r(shí)候，我正在睡覺(jué)它嘀嘀嘀的聲音使我感覺(jué)很煩。

???我不喜歡聽(tīng)那些獅子、恐龍等兇猛的動(dòng)物的聲音，因?yàn)槁?tīng)了那些聲音，好像我在一個(gè)可怕的世界里成長(zhǎng)。而且那些聲音聽(tīng)了使人害怕。

???我還不喜歡聽(tīng)的聲音是修窗戶的聲音，因?yàn)椋谖颐刻焱砩纤X(jué)的時(shí)候，那些修窗戶的人搞得乒乒乓乓的聲音把我和我們的'鄰居都從美妙的夢(mèng)中吵醒了。

???我覺(jué)得這個(gè)城市里面我們不喜歡的聲音有很多，但是我希望這個(gè)城市能變成一個(gè)美妙、動(dòng)聽(tīng)的世界！

關(guān)于生活中的聲音作文 篇6

《生活中的音響》

生活中的各種聲音交織在一起像一曲交響樂(lè)，而小狗、鬧鐘、水商的聲音像一個(gè)跳躍的音符，演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。

早晨，當(dāng)我睡得香時(shí)，一首動(dòng)聽(tīng)的小曲鉆進(jìn)了我的耳朵。“啦啦啦”歡快的節(jié)奏，跳動(dòng)的音符，多么美妙呀！那是鬧鐘的聲音，漸漸地我醒了，揉揉朦朧的睡眼，拖著疲憊的身子，慢悠悠地走進(jìn)洗手間。聽(tīng)見(jiàn)水“叮咚叮咚”地滴入水糟中，清脆的音響，伴著下水道傳來(lái)的“嘩嘩”聲，合奏成了一首進(jìn)行曲，聽(tīng)著這奇妙無(wú)比的樂(lè)曲，使我精神一震。

吃完早餐，我拿著一把小傘，背起沉重的書包，向出發(fā)。走到一樓，鄰居家的狗狗被我那重重的腳步聲嚇到了，開(kāi)始扯開(kāi)喉嚨對(duì)門吼叫，“汪汪！”像是對(duì)我發(fā)出的警告。

走出門，我撐起一把傘，走進(jìn)雨中。仿佛身邊的每一塊石頭，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草都變成了完美的琴鍵。如針一般的雨絲是無(wú)數(shù)根細(xì)長(zhǎng)的手指，彈奏出“沙沙”的聲音，這一切像是一場(chǎng)歡樂(lè)的音樂(lè)會(huì)。

走進(jìn)安靜的，踏著輕快的步伐，奔進(jìn)教室，打開(kāi)書本和們一齊晨讀，頓時(shí)學(xué)校沸騰起來(lái)。朗朗讀書聲，多么悅耳呀!響亮的朗讀聲回蕩在中。

原來(lái)我們身邊也存在著這么多優(yōu)美的聲音，讓我們用心聆聽(tīng)，享受這無(wú)拘無(wú)束，美好的生活。

關(guān)于生活中的聲音作文 篇7

我喜歡聽(tīng)小雨滴的聲音，因?yàn)樾∮甑蔚穆曇艟拖裥◆[鐘一樣把我叫醒了，好像叫我去上學(xué)。

我喜歡聽(tīng)硬硬的糖果聲音，因?yàn)?，?tīng)著這種聲音好像心里很甜蜜。

我喜歡聽(tīng)小動(dòng)物的聲音，因?yàn)?，我非常?ài)護(hù)小動(dòng)物，也非常喜歡小動(dòng)物，而且它們都很可愛(ài)呀！

我不喜歡汽車按喇叭的聲音，因?yàn)樵谛瞧谔斓臅r(shí)候，我正在睡覺(jué)，它嘀嘀嘀的聲音使我感覺(jué)很煩。

我不喜歡聽(tīng)那些獅子、恐龍等兇猛的動(dòng)物的聲音，因?yàn)槁?tīng)了那些聲音，好像我在一個(gè)可怕的世界里成長(zhǎng)。而且那些聲音聽(tīng)了使人害怕。

我還不喜歡聽(tīng)的聲音是修窗戶的聲音，因?yàn)?，在我每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，那些修窗戶的人搞得乒乒乓乓的聲音把我和我們的鄰居都從美妙的夢(mèng)中吵醒了。

我覺(jué)得這個(gè)城市里的我們不喜歡的聲音有很多，但是我希望這個(gè)城市能變成一個(gè)美妙、動(dòng)聽(tīng)的世界！

關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文600字

下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家整理的關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。寫作文是我們生活中必備的技能手段，寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文 篇1

清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，是我們祭拜祖先的日子。這一天，我和爸爸媽媽回老家祭拜祖先。

我們的祖墳在環(huán)境優(yōu)美、山清水秀的寺河山?；乩霞业穆飞?，透過(guò)車窗外，那些大大小小尖聳的群峰映入眼簾，有的像二月間的春筍，有的像從容漫步的老人，有的像婀娜嫵媚的少女。山路窄得像一根羊腸，彎彎曲曲，鋪滿了落葉。時(shí)不時(shí)遇到漫流的山泉，濕漉漉的。

到了老家，爺爺早已等候多時(shí)，我們帶上準(zhǔn)備的貢品就出發(fā)了。走了很長(zhǎng)的路，我們終于到達(dá)祖先的墳地，爺爺和爸爸拿鏟子除草，約過(guò)了半個(gè)小時(shí)才把草除干凈。除完了草，爺爺和爸爸都滿頭大汗，真辛苦啊！然后我和媽媽在墳?zāi)骨皵[上水果、鮮花、肉，接著，爸爸和二叔把酒和茶倒在杯中。聽(tīng)爺爺說(shuō)：老爺一輩子很親苦，很小就沒(méi)了母親，老奶年級(jí)輕輕就去世了，他一個(gè)人拉扯大四個(gè)兒女，非常不容易。我在想：老爺真可憐呀！做兒女的可要好好孝敬父母。

我們擺好貢品后，爺爺一本正經(jīng)地請(qǐng)祖先慢慢享用。隨后，我們站成一排，合起雙手，跪拜三下。然后，我們一個(gè)接著一個(gè)許愿，先是爺爺，他祝祖先保佑我們?nèi)移桨?，快?lè)。輪到我了，我祝家人身體健康，也祝我自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。給祖先敬完酒，我們就高高興興地下山回家。

一路上，我在想：明年我還會(huì)回老家掃墓的，以表達(dá)對(duì)祖先的敬意。

關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文 篇2

今天清明節(jié)，我和媽媽以及姨媽一家去姜堤樂(lè)園踏青。

我們先坐六路到光岳賓館，然后坐十九路到姜堤樂(lè)園。我有小記者證，不用買門票。姐姐埋怨姨媽說(shuō)：“媽，你看，我當(dāng)初想報(bào)小記者，你不讓。”

我們到了一座假山，有瀑布從山頂流下，很美，良多人在這里照像。我和姐姐在假山上爬來(lái)爬去，玩的興致勃勃。山下有一條很淺的小溪，水很清澈，我竟不假思考的用手捧了一口喝了下去，有點(diǎn)兒甜，還有點(diǎn)兒咖啡苦，姐姐說(shuō)：“弟弟，你真行!”我說(shuō)：“味道好極了，姐姐，你要不要也來(lái)一口?”姐姐連連搖頭。媽媽說(shuō)：“這水喝了能羽化，我兒子要羽化嘍?！?/p>

我們又來(lái)到另一座假山，這座假山也有瀑布，瀑布下方流著水，中間還有一個(gè)小巧的石拱橋，上面鑲嵌著橢圓的鵝卵石，真是漂亮極了。這里真美呀，有山，有水，有樹(shù)，有花，像是人間仙境。

媽媽催促了好幾遍，我和姐姐才戀戀不舍的離開(kāi)姜堤樂(lè)園，真盼著再次放假，我還想再來(lái)痛愉快快的玩一次。

關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文 篇3

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”時(shí)間過(guò)得飛快，一年一度的清明節(jié)有到了。清明節(jié)又稱踏青節(jié)，在這一天，人們要帶酒食果品，紙錢到墓地去悼念已逝的親人。

今年清明這一天，天氣特別好，可不像詩(shī)句上說(shuō)的那樣。那天我起了個(gè)大早，因?yàn)槲覀円患胰艘黄鹑咛珷敔數(shù)膲灐偝鲩T時(shí)，感覺(jué)心情特別好，一路上蹦蹦跳跳的，像剛出籠的小鳥(niǎo)，因?yàn)檫@是我第一次上山掃墓?？蓮拇笕说谋砬樯峡矗蓻](méi)我這么高興，也許是去掃墓的原因吧。

在山腳下，我覺(jué)得與別的上沒(méi)什么兩樣，可到了半山腰可就不一樣了。那里雜草叢生，雜草高出了我一個(gè)頭。走著走著，我們來(lái)到了太爺爺?shù)膲災(zāi)骨埃趬災(zāi)沟闹車教幨且恍?shù)枝與雜草，它們仿佛懂得掃墓人的心情似的沒(méi)有生機(jī)。

我們先把墳?zāi)沟闹車牟莩怀?，接著在墳?zāi)股嫌眯┬∧鄩K壓上黃紙，擺上供品，點(diǎn)上香，我們輪流給太爺爺磕頭。爺爺在墳前念念有詞，報(bào)告著這一年來(lái)家里的大事，還請(qǐng)?zhí)珷敔敱Ｓ尤掖笮∑桨病Ｎ蚁耄涸诖碎L(zhǎng)眠的太爺爺一定聽(tīng)到了我們的話的，他一定感到欣慰，一定會(huì)保佑我們的……

最后，我們?cè)趬災(zāi)骨暗目盏厣习鸭堝X燒了，等燒完了還用帶來(lái)的水滅了火星。因?yàn)樘珷敔攭炃坝幸蛔鶝鐾?，我們就坐在涼亭里吃東西。爺爺還把吃完的蛋殼撒在墳?zāi)股希液闷娴貑?wèn)：“爺爺，為什么要這樣呢？”爺爺說(shuō)：“表示祖先與我們?cè)谝黄鸢。　彼廊嗣髅骶驮谶@嘛，怎么會(huì)與我們?cè)谝黄鹉?？也許他活在爺爺?shù)男闹邪?！我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭……最后爸爸再檢查了一遍，我們就下山了。

在下山的路上，大家有說(shuō)有笑，心情非常輕松。回來(lái)時(shí)我想：原來(lái)清明節(jié)是表示對(duì)先人的懷念日，也是家庭團(tuán)聚，也是踏青賞春的好機(jī)會(huì)。

今年的清明節(jié)我過(guò)得特別有意義，明年我一定再來(lái)掃墓。

關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文 篇4

今年清明節(jié)，我們?nèi)业揭巴馓で唷?/p>

經(jīng)過(guò)1小時(shí)的車程，終于到達(dá)廣州郊外。一下車，清新的空氣迎面撲來(lái)，放眼望去，青青的草坪和清澈見(jiàn)底的小溪真是“人間仙境”。外婆讓我們把野餐布鋪好，就催促我們?nèi)ツ沁呁媪恕?/p>

我和媽媽、外公爬到了不遠(yuǎn)的小山坡。山坡上草木叢生，清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲不時(shí)地傳來(lái)，外公聽(tīng)了，跟著鳥(niǎo)兒輕聲哼起小曲兒來(lái)。

從山坡上下來(lái)，我們又來(lái)到了小溪旁，小溪雖不顯眼，但卻處處透露著生機(jī)?？矗顫姷聂~兒們時(shí)而在水里歡快地暢游著，時(shí)而忽然躍起，時(shí)而吐出一串珍珠般的白泡泡。小溪旁有一片遼闊無(wú)垠的草地，上面藏著肥沃的青草，以前我經(jīng)過(guò)這里時(shí)，上面已經(jīng)沒(méi)有草了，但現(xiàn)在又似這么茂盛，真是“野火＊＊＊不盡，春風(fēng)吹又生”??！

這時(shí)，外婆在遠(yuǎn)處招呼我們?nèi)コ詵|西。當(dāng)我們跑回“大本營(yíng)”時(shí)，大吃一驚，野餐布上有各種各樣的美味：可口的零食，甜蜜蜜的飲料，裝在保溫桶里的雞湯……哇，野餐布中間還有幾支新鮮嬌嫩的粉紅小花呢！我食欲大開(kāi)，三下兩下吃完后，便好奇地問(wèn)外婆：“那些花兒是從哪兒來(lái)的？”外婆用手一指身后的草叢，說(shuō)：“你撥開(kāi)草好好看看吧?！蔽野情_(kāi)草仔細(xì)一看，原來(lái)，這一片不起眼的草叢下竟有如此絢麗的風(fēng)景，這竟是一大撮艷麗野花的藏身地！頓時(shí)，我不禁對(duì)大自然產(chǎn)生了敬佩之情。

美妙的時(shí)光總是讓人享受，我們有說(shuō)有笑，沉浸在這迷人的“人間仙境”中。兩小時(shí)后，我們不得不收拾好行裝，依依不舍地向大自然告別了。

關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文 篇5

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鞭D(zhuǎn)眼間又一個(gè)清明節(jié)到了，在清明節(jié)——這個(gè)神圣的日子里，我們懷著無(wú)比崇敬的心情，來(lái)到烈士陵園，憑吊烈士的英魂，緬懷先烈的豐功偉績(jī)。

曾幾何時(shí)，在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中，為著民族的解放，人民的幸福，他們把鮮血灑在家鄉(xiāng)與異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義____。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無(wú)畏的英雄氣概，為我們后人樹(shù)立了光輝的榜樣。他們是祖國(guó)的驕傲，是祖國(guó)的光榮。

小時(shí)候，媽媽、老師常說(shuō)，我們胸前的紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時(shí)候，我們還不太了解其中的含義?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血與生命換來(lái)了我們的幸福生活，換來(lái)了今天的與平與安寧。我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。那硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代雖然離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，也許無(wú)法體會(huì)那時(shí)的艱辛，但我們已經(jīng)明白了“幸福”的來(lái)之不易。紅領(lǐng)巾不但是國(guó)旗的一角，它還是先輩們的血汗。面對(duì)紅領(lǐng)巾，我們作為新世紀(jì)的接班人，就應(yīng)該繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，踏著革命烈士的足跡，努力學(xué)習(xí)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗到底。

同學(xué)們，讓我們借清明之際來(lái)歌頌他們，緬懷他們吧!

關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文 篇6

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。

一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊嗟纳酱?，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥(niǎo)兒歡快清脆的'叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”?。∥覀冃蕾p著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏?！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

我們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(zhǎng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，充滿了生氣?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè)趣！

今天，清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè)趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。

關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文 篇7

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魄。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。又是一年清明節(jié)，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起到于塘，給祖父，祖母掃墓。

我們乘著汽車，趕往于塘，一路上我們聊著天，看著窗外的景物，車窗外金黃的油菜花，遠(yuǎn)看就像一片金黃色的海洋。風(fēng)一吹，油菜花像波浪一樣蕩起了一層層美麗的波紋。我們還看見(jiàn)了一座座房子，還有一些小賣部，那里有一些雜物和掃基的工具，比如掃帚，錢紙，香，蠟燭

看到這些東西，我情不自禁地問(wèn)：爺爺紅炮有什么用？爺爺不緊不慢地說(shuō)：紅炮是告訴祖父我們來(lái)過(guò)。我一聽(tīng)雖然恍然大悟，但是還是半信半疑。

我們到了于塘，朝墓地趕去，穿過(guò)一片茂密的竹林，這里的竹林有鳥(niǎo)兒，有竹筍，有青草，到家一片綠色的景色。我們到了墳?zāi)骨?，我們拿著掃帚，二話不說(shuō)認(rèn)真的掃起來(lái)，不一會(huì)就掃的一塵不染，我們把香和蠟燭插在香爐上，一點(diǎn)火，蠟燭上有一團(tuán)小火焰，香的上面有一個(gè)小亮點(diǎn)，我們屏息凝視，跪在地上，一拜，二拜這次清明節(jié)，讓我體會(huì)到，時(shí)間過(guò)得真快，我們真得要好好的珍惜身邊的親人，不知什么時(shí)候他就在你眼前消失了！

關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文 篇8

清明節(jié)到了!這是感受春天的好時(shí)候，爸爸媽媽決定帶我去平水東江公園踏青。

來(lái)到平水東江后，我們找了一塊開(kāi)闊的地帶，準(zhǔn)備在這里放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是三角形的，上面畫了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，活靈活現(xiàn)的，好像一下子就可以飛得很高。

爸爸叫我托著風(fēng)箏，自己則一邊拿著線軸一邊向前奔跑。他跑了一會(huì)兒后，忽然大聲地喊道“放!”我趕緊松開(kāi)了手中的風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏搖搖晃晃地飛往天空，忽上忽下。我十分興奮，正要喊“飛起來(lái)了”的時(shí)候，風(fēng)箏卻猛地一下栽了下來(lái)。我很失望，決定再放一次風(fēng)箏。

第二次放風(fēng)箏居然成功了，我又快樂(lè)又奇怪，為什么第二次放風(fēng)箏就能成功呢爸爸微笑著摸摸我的頭說(shuō)：“第二次放風(fēng)箏時(shí)風(fēng)大了，風(fēng)箏就比較容易放上去了?！?/p>

我們的風(fēng)箏在天上越飛越高，我不時(shí)地扯一下軸線，或者收緊一下，或者跑幾步，玩累了，我便趴在公園的長(zhǎng)椅上，觀察那片幾個(gè)星期前還光禿禿的草地，現(xiàn)在已經(jīng)冒出了小草芽，嫩綠嫩綠的，但是乍一看，卻什么也沒(méi)有。這不禁讓我想了一首古代韓愈寫的詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！泵枥L的就是現(xiàn)在的情景啊!

平水東江有一條大河，河岸邊是成片成片的柳樹(shù)。此時(shí)，柳姑娘們都披上了鮮綠色的衣服。一些葉子掉進(jìn)了水中，變成了一條條小船。而柳絮漫天飛舞，就好像正在下一場(chǎng)大雪。

春光明媚，正是踏青的好時(shí)候，快走進(jìn)那美麗的大自然吧!

關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文 篇9

清晨，媽媽七早八早就把我叫醒，問(wèn)我：要不要去虎頭山郊游?我一骨碌從被窩起來(lái)，全部安排妥當(dāng)后，在爸爸的振臂高呼之下，一家人便聲勢(shì)赫赫的出門去了。一路上車如流水馬如龍的魚貫前行，如長(zhǎng)列火車一般英勇的邁向前方。爸爸告訴我，因?yàn)槟箞@多坐落市郊，且清明節(jié)正處于暮春之際，全家巨細(xì)上墳后，往往一起出游，享用美麗的景色，同享天倫之樂(lè)，因而，郊游便成為清明節(jié)的重要活動(dòng)。

抵達(dá)虎頭山，正下著濛濛細(xì)雨，處處彌漫著霧氣，空氣明晰，瞭望遠(yuǎn)方，山巒邊云霧旋繞，自己彷彿置身神仙國(guó)際，世外桃源一般，身子也飄飄欲仙，十分舒適。一陣新雨后，葉子顯得愈加碧綠，枝頭上、樹(shù)梢間，鳥(niǎo)兒也正在引吭高歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)啼在耳畔迴蕩，它們?cè)跇?shù)梢間顧盼自雄，有如尊貴的國(guó)王，正在承受大眾的喝彩!

咱們一蹦一跳的走在迂迴的山路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，山中仍就傳來(lái)一陣陣笑聲，清明節(jié)──一個(gè)令人感傷的日子，卻也能夠存著笑臉與交心。相傳劉邦凱旋歸國(guó)時(shí)，家園因長(zhǎng)時(shí)間爭(zhēng)戰(zhàn)，使石碑東倒四歪，無(wú)法辨認(rèn)雙親的墳?zāi)?，所以他便將手中的紙往空中拋，一看之下，紙張停在一座墳上，?tīng)?wèi){強(qiáng)風(fēng)也吹不動(dòng)，劉邦很快樂(lè)，果然是雙親的墳?zāi)?，所以便在每年的那天祭拜那座墳，這便是清明節(jié)的由來(lái)。

盡管咱們家不必上墳，但今日我也度過(guò)有意義的一天。清明節(jié)有如一位含羞帶怯的少女，心中卻懷著熱心與交心，她的回眸一笑，總讓我深深入神。

關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文 篇10

清明是個(gè)嚴(yán)肅的節(jié)日，死去的人們可以在這一天收到后輩的思念和祝福。

今年的4月5日，我們?nèi)页塑囈粋€(gè)多小時(shí)來(lái)到太爺爺?shù)哪骨?，我們就分頭忙開(kāi)了，有的除草、有的添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著把鮮花插在墳頭的新土中，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。

最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，輪到我磕頭的時(shí)候，心里默默念著：太爺爺，您保佑爺爺奶奶身體健康，保佑我我快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。并在心里默默地為祖先們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿吥軌蚝臀覀円粯?，幸福和快?lè)地生活著。

我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)太爺爺卻再也回不來(lái)了，希望死去的親人們?cè)诹硪粋€(gè)世界里可以過(guò)得快樂(lè)!

關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文 篇11

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。這是唐朝詩(shī)人杜牧寫的一首關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)。清明節(jié)是24節(jié)氣之一，是一個(gè)傳統(tǒng)的民俗節(jié)日。每當(dāng)?shù)角迕鞴?jié)時(shí)，人們都會(huì)去掃墓踏青植樹(shù)等。一提起清明節(jié)還得從介子推大夫的故事說(shuō)起。

相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，重耳在外流浪19年，介子推大夫一直跟著，立下了大功，重耳回國(guó)做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。晉文公要給介子推大夫做官，介子推大夫不愿意做，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推大夫會(huì)自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見(jiàn)介子推大夫出來(lái)。上山一看，介子推大夫母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著介子推大夫的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，為了紀(jì)念介子推大夫，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國(guó)，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

此后，晉國(guó)的百姓得以安居樂(lè)業(yè)，對(duì)有功不居、不圖富貴的介子推大夫非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來(lái)表示紀(jì)念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來(lái)，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”。此后，寒食、清明成了全國(guó)百姓的隆重節(jié)日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。

小學(xué)生作文600字關(guān)于蟬的一生集錦

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，有沒(méi)有可以參考的夏天關(guān)于蟬的作文的模板呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。那么夏天關(guān)于蟬的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《小學(xué)生作文600字關(guān)于蟬的一生》，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

小學(xué)生作文600字關(guān)于蟬的一生(篇一)

凌駕動(dòng)物之上，應(yīng)珍惜動(dòng)物的生命，人與動(dòng)物和諧相處，才能構(gòu)成一個(gè)千姿百態(tài)、繁花似錦的大千世界。

——題記

烈日下，柳蔭間，一聲聲蟬鳴打破了夏日的寧?kù)o，好似一首激動(dòng)慷慨的交響曲。

公園中，一位鶴發(fā)童顏的白叟正跟著音樂(lè)，悠閑地打著太極拳。與微拂的柳枝，盛開(kāi)的野花互相照耀。

幾個(gè)五六歲的孩子聚在一起，玩玩鬧鬧，好不快活。我漫步園中，悠悠地走著。

孩子們留意到了蟬鳴，腿一蹬，串上了樹(shù)。他們猴子般機(jī)靈，在樹(shù)之間如魚得水般蕩來(lái)蕩去，猛地抓住了蟬。

那動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴整理時(shí)變得異常凄涼。

白叟不覺(jué)放慢了動(dòng)作，不時(shí)往那邊瞅去。

突然，一個(gè)胖乎乎，穿戴白色汗衫的小孩猛地扯下了那蟬的雙翅。蟬撕心地鳴叫著，哀嚎著。好像在向人們哭訴著它的痛苦。

我心里一驚，眼睛瞪得溜圓。

白叟休止打拳，手指顫動(dòng)著按住收音機(jī)的關(guān)機(jī)鍵。緩緩站起來(lái)，凝視著那只可憐的、卑微的蟬。

風(fēng)聲，蟬鳴聲，孩子們的吵鬧聲和在一起，十分嘈雜混亂。

孩子們歡呼著，追逐著。蟬蛹細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿掙扎著、翻騰著，落到冰涼的石磚上。還是那撕心的啼聲，只是變了聲，變得嘶啞。我更是驚呆了，不知所措。

看到蟬在那無(wú)情的石磚上狗急跳墻，白叟急忙走過(guò)去，小心翼翼地捧起蟬，像看自己的孩子般垂憐地瞧著它，臉上的皺紋湊在一起，又輕輕放到草叢中；那幾個(gè)小伙伴垂下了眼簾，休止了喧鬧；我只是緘默沉靜著，緘默沉靜著；蟬兒休止了撕心的鳴叫……

第二天早晨，來(lái)到公園中漫步，聽(tīng)那一聲聲蟬鳴，心中浮想聯(lián)翩。昨夜，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己變成一只沒(méi)有翅膀的蟬……

小學(xué)生作文600字關(guān)于蟬的一生(篇二)

大家好，我是一只蟬。

大家都說(shuō)我們蟬是十年黑暗的苦工，一月日光中的享樂(lè)。

我們要在地下等待17年，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。今天我與我的小伙伴們終于出去了！來(lái)到了陽(yáng)光充足、遙不可及的世界。

大自然中，隨時(shí)隨地能聽(tīng)到蟬的叫聲，可是你認(rèn)真觀察過(guò)蟬嗎？我們夏天在樹(shù)上“知了，知了”的叫。你想過(guò)嗎？如果沒(méi)有蟬，夏天會(huì)變成什么樣？一定要寂寞得多吧。蟬是從哪里來(lái)的呢？為什么夏天一過(guò)它們就消失了？其余的時(shí)間它們?cè)谀睦?？在干什么呢?/p>

蟬的夏天，可以說(shuō)是多姿多彩的。我們要防范我們的天敵，所以，我們要時(shí)刻保持高度的警惕。

我突然看見(jiàn)了螞蟻，曾經(jīng)讓我那么害怕的螞蟻，居然是個(gè)那么小的家伙呀！真是今非昔比啊……

我的生活充滿了快樂(lè)！不但脫離了暗無(wú)天日的地下生活，還能隨心所欲地放聲高歌，我別無(wú) 他求，我完全沉浸在幸福當(dāng)中，我歌聲越來(lái)越洪亮。我將我這4年的壓抑，用高歌來(lái)釋放……

我知道只要秋風(fēng)一吹，我就要結(jié)束自己的生命！但我堅(jiān)信我的子子孫孫都會(huì)擁有比我還多的幸福！

我要幸福地走下去！

小學(xué)生作文600字關(guān)于蟬的一生(篇三)

蟬總是會(huì)在夏天出現(xiàn)，每到夏天，它們就會(huì)停在高高的樹(shù)枝上，大聲的叫個(gè)不停，但蟬從幼脫變成時(shí)，還要忍受巨大的疼痛。

《蟬的新生》主要講的是：一只幼蟲(chóng)蛻變成蟬的經(jīng)過(guò)，蟬的幼蟲(chóng)一開(kāi)始有著一身硬硬的殼，有翅膀不能飛，有嘴不能唱，只能慢慢地爬到樹(shù)上，象一個(gè)黃色的藥丸，漸漸地背上裂開(kāi)了一道縫，逐漸增大，但幼蟲(chóng)感到一股巨大的疼痛，令它掙扎，扭動(dòng)著，隨著裂縫的增大疼痛越來(lái)越大，最終幼蟲(chóng)變成蟬，蟬感到成功的喜悅。

這篇故事告訴我們?nèi)松拖髨?jiān)硬無(wú)比的核桃，要想嘗到其中鮮美可口。

人生就象一顆堅(jiān)硬無(wú)比的核桃，要想嘗到其中鮮美可口的果肉，就必須忍受被砸開(kāi)的疼痛，蛻變成蟬就可以飛得更高，唱得更響，如果幼蟲(chóng)當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)因?yàn)樘弁炊艞壛送懽儯敲船F(xiàn)在就不可能嘗到成功的喜悅。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：如果已經(jīng)下了決心，就不能退縮。勇敢地面對(duì)，迎著風(fēng)浪前進(jìn)，只要達(dá)到自己的目標(biāo)。但是前進(jìn)的路上會(huì)遇到許多挫折，因此我們更象蟬一樣，去面對(duì)困難，挑戰(zhàn)挫折，而不是一味的放棄。只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神，成功就會(huì)離你不遠(yuǎn)了。

小學(xué)生作文600字關(guān)于蟬的一生(篇四)

在鄉(xiāng)下流傳著一句民謠：知了喳喳叫，懶惰人兒困懶覺(jué)。每當(dāng)聽(tīng)到這句民謠，我便想起了蟬。

蟬一般都是夏天才會(huì)出現(xiàn)，它常常生活在樹(shù)上、草叢里。

蟬有六條腿，兩只眼睛晶亮晶亮的，外殼比較黃，比較硬。飛起來(lái)時(shí)，露出了白白的皮膚，還展現(xiàn)出輕薄的翅膀，一會(huì)兒就飛向天空。

上午，蟬睜開(kāi)晶亮的雙眼把我喚醒。中午，它的歌聲更加嘹亮，有的好像喇叭聲，有的好像尖叫聲。晚上，蟬兒伴我入睡，它的歌聲一會(huì)兒讓我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我曾經(jīng)有兩只蟬，自從我把它倆抓來(lái)后我無(wú)比的快樂(lè)。有時(shí)我正在寧?kù)o的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，它的鳴叫突然驚動(dòng)了我，好像在說(shuō)：小主人，快起床，快起床，已經(jīng)很晚了。可是時(shí)間總是會(huì)過(guò)去的。一星期后它已經(jīng)不怎么叫了，我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)恐怕是它想家了。我不舍得離開(kāi)它，但也不能限制它的自由，所以我把它倆放了。

我喜歡蟬，但我不能久留它。因?yàn)樗鼘儆诖笞匀弧?/p>

小學(xué)生作文600字關(guān)于蟬的一生(篇五)

我是一只夏日的蟬

我是一只夏日的蟬，

在一顆古樹(shù)上歌唱，

照著樹(shù)的紋理歌唱。

初生時(shí)，我來(lái)自地下，

在地下吃飽睡熟，

整天黑暗繚繞，

還得提防可怕的鼴鼠。

我整日一縷陽(yáng)光都不見(jiàn)，

只能在地下躲躲藏藏。

好不容易鉆出了地面，

看到了蔚藍(lán)的天，

不料險(xiǎn)些被夏天那暴躁的陽(yáng)光烤焦；

鳥(niǎo)兒叼走許多我的同伴，

我無(wú)奈只得四處逃散。

我爬上一棵頗為繁茂的古樹(shù)，

不料差點(diǎn)被各種敵人埋伏。

經(jīng)歷了層層磨難，

同伴們所剩無(wú)幾，

我仍舊存活，

卻已是行將就木的成蟬。

我的生命眼看到了盡頭，

眼看太陽(yáng)曬得我無(wú)力可飛。

于是，我調(diào)整呼吸，

大聲唱了起來(lái)，

其他蟬靜靜地聽(tīng)著，

不一會(huì)兒都傾訴起自己短暫

不被認(rèn)可的

人生。

我們?cè)伋^(guò)往云煙，

吟唱著天地之別。

可我們?cè)缫巡皇怯紫s，

有了四處追逐提防的經(jīng)歷。

如今，

我們已是夏天的兒女，

正在用我們生來(lái)就嘹亮的聲音

歌唱那新的四季！

小學(xué)生作文600字關(guān)于蟬的一生(篇六)

夏日夜晚總是讓人炎熱難耐，而樹(shù)上也時(shí)不時(shí)地有一位歌唱家，在演奏著自己的曲目。雖然聽(tīng)起來(lái)擾人心境，但了解你的一生后，我感覺(jué)你的一生是無(wú)限的悲壯和偉大。

你一出生就待在那昏暗的樹(shù)干中，你可能與自己兄弟姐妹在一起，也許你不將蘇醒，你的巢已被其它物種所侵占。你艱難地鉆出殼，伸展著軀體，在通往洞口爬行著，你的耐心使我們敬佩，那兩天又算什么。而那去向地面的路才是真正的險(xiǎn)途，你的整個(gè)身體靠在樹(shù)桿上，小心翼翼地用腳試探著，一步步地向下移動(dòng)著，就好像向下攀巖的人們，每一步都決定著你的生死，真是“一失足成千古恨”。

你來(lái)到地面，瘦小的你顯得是多么渺小，你走上了一條充滿艱辛的道路，時(shí)不時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)，猶如“龍卷風(fēng)”把你卷到一個(gè)寸草不生的地方。有時(shí)也會(huì)一輛飛馳的馬車從你身邊飛過(guò)，險(xiǎn)些碾到你，也有時(shí)你會(huì)走入一片荒無(wú)人跡、干旱的沙漠，你會(huì)在沙漠干成標(biāo)本，最后與沙漠相融。

你尋找一片潮濕的土地后，你用你那細(xì)小的雙手在地下挖出你的巢穴，在那陰暗的地穴中度過(guò)那寂寞無(wú)聊的四年，你在地穴中想象著那外面的陽(yáng)光、露水和其它美好的事物，它們都在等待著你。

到了炎熱的夏日，你急忙把頭探出巢穴，盡情地欣賞著穿上美麗的世界，你連忙爬到一朵花朵上，嘗著那鮮美的露水，猶如甘甜的果汁一般，陽(yáng)光撒在你的身上，時(shí)不時(shí)還會(huì)吹來(lái)一陣涼爽的清風(fēng)，你整個(gè)人心曠神怡。而你偏要去做一件偉大的事——脫殼，你爬在樹(shù)桿上，雙手抓著樹(shù)桿，如同體操運(yùn)動(dòng)員一樣，翻轉(zhuǎn)著身體，你長(zhǎng)出美麗的翅膀，換上青而淡黃的外皮。接著你半享受你在夏天短暫而快樂(lè)的一個(gè)月假期，你發(fā)出自己的歌聲，是求偶的標(biāo)志。你明明知道這樣做會(huì)丟掉你的生命，將見(jiàn)不到這美麗而精彩的世界，但為了繁衍后代，你挺身而出。

在暗天無(wú)日的地下生活四年，在陽(yáng)光下狂歡一個(gè)月，這就是蟬的生命。你從沒(méi)有說(shuō)過(guò)不甘，你是無(wú)怨無(wú)悔的，你一生快樂(lè)地時(shí)候都在歌唱，你的一生充滿坎坷，而你對(duì)生活是多么地?zé)釔?ài)。蟬是一種十分悲壯而偉大的物種，生命不分貴賤，萬(wàn)物皆有靈性。

小學(xué)生作文600字關(guān)于蟬的一生(篇七)

世界上的每一種生物都有生命，有人會(huì)說(shuō)它很渺小，而有人會(huì)說(shuō)它很偉大。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的渺小在于它很脆弱，生命的偉大在于它很頑強(qiáng)。在今年的暑假，就有一個(gè)小小的生命，觸動(dòng)了我的心靈，它的頑強(qiáng)令我對(duì)它肅然起敬。

對(duì)于初中畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，今年暑假是我這些年來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的暑假了！在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)戰(zhàn)場(chǎng)上努力拼搏過(guò)后，考上自己理想高中，都不知道自己心里有多興奮。當(dāng)然爸爸還好好獎(jiǎng)勵(lì)了我一番，帶我去了通靈大峽谷游玩。

去通靈大峽谷，爸爸主要帶我去看亞洲單級(jí)落差最高的通靈大瀑布。起初一到通靈大峽谷，各種各樣的原始植被令我眼前一新，讓我對(duì)這個(gè)生機(jī)勃勃，充滿著神秘感的大峽谷感到好奇。走啊走，不知不覺(jué)便到了通靈大瀑布，它在我面前從空中奔騰而下，十分壯觀，讓我感受到了它滿滿的靈性。念八河與它交相輝映，使整個(gè)峽谷充滿了活力。

然而，就在我舉起相機(jī)想要保存這幅如畫似的美景時(shí)，卻被另一個(gè)景色給深深吸引了！在河岸的邊緣巖石縫中，一抹嫩綠色的生命觸動(dòng)了我的心靈。那是一株嫩芽，兩片幼葉在它身上舒展著，因?yàn)槠俨嫉谋简v而下，在水里濺起一層層的作文水花，有些小水珠調(diào)皮地跑到嫩芽的幼葉上玩耍。這株嫩芽毅然挺立著，它還很小，正在好奇地打探著這個(gè)世界；它很孤獨(dú)，因?yàn)樗纳磉厸](méi)有一個(gè)同伴；它很驕傲，因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了那些無(wú)比堅(jiān)硬的巖石。我靜靜地看著它，頓時(shí)忘了那壯觀的大瀑布；那神秘的原始花草；那清澈的念八河。這株充滿生命力的嫩芽似乎牽動(dòng)著我，它的頑強(qiáng)深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我感到有一種很美妙的感覺(jué)，讓我的目光久久不能從它身上轉(zhuǎn)移。它的頑強(qiáng)旺盛在水的擊漾下顫抖著，可它始終沒(méi)有倒下，而是挺立地站著，無(wú)論顫抖多少次。

我的心也久久不能平復(fù)。我忽然看到了人類的可悲，人類永遠(yuǎn)認(rèn)為他們統(tǒng)治著地球，是最高貴的生物，所有其他，都不值一提。而這株充滿著頑強(qiáng)生命力的嫩芽卻使我明白：即使是細(xì)微如塵埃的生命，只要堅(jiān)韌頑強(qiáng)，都是偉大而高貴的。即使顫抖也毫不停息，即使遇到阻礙也迎難而上，一株小小的生命都能如此頑強(qiáng)拼搏，那我們?nèi)祟愑趾螄L不可以呢？

是?。∥覀兌紤?yīng)該向這株嫩芽學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么事情都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，打破“堅(jiān)硬的巖石”傲然挺立。它——這株充滿生命力，頑強(qiáng)的嫩芽，深深觸動(dòng)了我的心靈。

當(dāng)你漫步在小河邊，你是否傾聽(tīng)了魚兒歡呼？當(dāng)你漫步在鄉(xiāng)村小石路上，你是否傾聽(tīng)了風(fēng)的表白？當(dāng)你漫步在田野上，你是否傾聽(tīng)了大自然的心聲？

風(fēng)景，我獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)的春秋。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的春，家鄉(xiāng)的春天是無(wú)私的。早晨，空氣中彌漫著青草香，那柔風(fēng)像母親的手，抓著一縷縷清香奉獻(xiàn)到我面前，輕輕撫摸著我的臉頰，一切都使人陶醉。各種各樣的花朵挨挨擠擠，你爭(zhēng)我搶，都像湊熱鬧似的，把花朵的芬芳灌進(jìn)人們的鼻孔里。好一幅迷人的畫卷！

xx在大自然的身邊，鳥(niǎo)兒在與清風(fēng)合唱，潺潺流水成了伴奏，柳絮隨風(fēng)搖擺，蝴蝶翩翩起舞作文，我沉醉在這其中。太陽(yáng)在不知不覺(jué)中從群山滑落，霎那間，這世間萬(wàn)物都披上了金黃色的外衣。

家鄉(xiāng)的春景迷人，家鄉(xiāng)的秋景也是我的最愛(ài)！

我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋，家鄉(xiāng)的秋天是慈愛(ài)的。秋高氣爽，太陽(yáng)不再像夏天那樣潑灑著熱焰，變得很善解人意。在這清新颯爽的空氣中，我漫步在田野上，無(wú)邊落木蕭蕭下，鋪成了一條音樂(lè)之路。每一片樹(shù)葉都是一個(gè)精美的琴鍵，一踩一踩，便成了一曲曲優(yōu)美動(dòng)人的曲子。

大自然是無(wú)私的，它給予了我們生命，給予了我們歡樂(lè)，給予了我們幸?！?/p>

我愛(ài)家鄉(xiāng)的春，也愛(ài)家鄉(xiāng)的秋！風(fēng)景，家鄉(xiāng)這邊獨(dú)好！

記事以來(lái)，母親為家做了許多事，每日宛如勤勞的蜜蜂，為家?guī)?lái)溫暖與甜蜜，每日不知朝夕地為家付出。

可愚昧的我曾認(rèn)為這些付出，只是徒勞……

寒假時(shí)，每日中午，母親下班回家，第一件事并不是為我們做飯，而是快速踱步到后陽(yáng)臺(tái)拿著拖把，開(kāi)始拖地。拖一段時(shí)間，走向洗手間，洗拖把；再拖一段時(shí)間，再去洗手間，再洗拖把，一復(fù)如故，不知其煩，平靜地?fù)]舞著手中的拖把給家?guī)?lái)一片潔凈。那流暢的動(dòng)作，在我與電視之間形成一個(gè)巨大的屏障。我煩躁地說(shuō)：“媽，你不累嗎？一回到家就拖地，我看著都累?！笨赡赣H帶著一種令人無(wú)法揣摩的微笑，坦然回答道：“看，這么臟呢，拖一下咯?！彪S著母親的言語(yǔ)，身著厚外套的我，半趴于地面，看著被拖把勤苦勞作的地面，“并不……”當(dāng)時(shí)的我看見(jiàn)幾滴水滴從天而降，滴落在地板之上。我趕忙抬起頭，仰視著滿頭黃豆大小汗滴的臉頰，略紅的雙眼，我甚至看見(jiàn)臉作文龐旁邊的白氣?！敖袢諝鉁厥龜z氏度，請(qǐng)大家…?！?/p>

我頓時(shí)沉默了……

“媽，我問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題”我裝作鎮(zhèn)定地說(shuō)道。母親停下手中的活，面帶微笑對(duì)我說(shuō)道：“怎么了，孩子？”“那個(gè)…就是…為什么您回到家里，第一件事就是去拖地呢？”我支吾半天答道?！澳憧绰?，冬天，人的抵抗力就不強(qiáng)了，細(xì)菌雖少，但難免會(huì)有，我們一天在家里走來(lái)走去，不也帶了細(xì)菌嗎…總之，為了我們的家的環(huán)境，為了我們的健康，兒子，怎么了？”面對(duì)母親的語(yǔ)言與母親臉龐上的汗痕，頭上白發(fā)，臉上已泛起的皺紋以及一系列歲月的痕跡，我耳聽(tīng)良言善語(yǔ)，眼見(jiàn)失去青春但又曾盛極一時(shí)的雪連花……我早已熱淚盈眶，趕忙從房間中拿出毛巾遞給母親，從母親手里奪過(guò)拖把，自己拖了起來(lái)。

??！原來(lái)，曾經(jīng)的我是那么的愚昧無(wú)知，我并不懂母親的愛(ài)不只是食物與衣裳，還有那根觸動(dòng)我心弦的冰涼拖把??！

它承載的是滿滿的愛(ài)?。?/p>

家鄉(xiāng)是花園，有著鮮花的芬芳；家鄉(xiāng)是森林，有著綠樹(shù)的清涼；家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望。落葉總是向往大地母親的懷抱，就像游子向往家鄉(xiāng)故土的懷抱。

家在變，但鄉(xiāng)情不會(huì)變。

我的家鄉(xiāng)在廣西，“桂林山水甲天下”令我自豪，歡樂(lè)與辛苦交織的質(zhì)樸生活令我向往。那里有我的童年回憶，有我愛(ài)的自然景色。

清晨，小鳥(niǎo)起得比誰(shuí)都早，在電線桿上邊的樂(lè)譜，揍著歌兒。大公雞不服輸，也老早就破喉高歌了。農(nóng)民“聞雞起舞”，帶著自家的工具下田忙碌去了，婦人們?cè)诩议T口堆坐在干玉米旁忙碌，小孩子在一邊嬉笑打鬧。隨著暖陽(yáng)的升起，一早的時(shí)間也便隨之消失。

吃過(guò)午飯，農(nóng)村小孩便去結(jié)伴玩耍了。烈日炎炎，小孩們總喜歡去溪邊戲水。家鄉(xiāng)的小河小溪多且清。在光滑的鵝卵石下尋找小魚小蝦，總能捉到一整瓶。河里的魚長(zhǎng)得肥肥的，一個(gè)彎鉤就能把他們釣上來(lái)，但也少不了他們無(wú)情的拍打。蝦也是有的，但作文不大，只有運(yùn)氣好的才能尋得幾只大蝦。

臨近傍晚，漸漸有些清涼，路邊的柳樹(shù)枝兒隨風(fēng)搖曳著，草叢散發(fā)著青草的芳香。小孩們知道該回家了，提著各自的魚兒蝦兒，走在回家的路上，準(zhǔn)備給餐桌添上一份美味佳肴。

忙碌一天，該好好犒勞自己了。婦人們?cè)趶N房準(zhǔn)備著，其他人坐等著吃上熱騰騰的飯菜。而這時(shí)，鄉(xiāng)村的炊煙，成了一道風(fēng)景。我喜歡鄉(xiāng)村的炊煙，喜歡炊煙升起的寧?kù)o，喜歡炊煙彌漫的淳樸，喜歡炊煙飄蕩的空靈。只要看到升起的炊煙，聞到柴草燃燒的煙味，我心中就會(huì)生出一種別樣的喜悅。

飯后，老人們圍坐在古老的大樹(shù)下的石板凳上下圍棋或是象棋。年輕人們紛紛駐足觀看，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲贊嘆。這樣，簡(jiǎn)單而又充足的一天過(guò)去了。

我的家鄉(xiāng)沒(méi)有城市喧鬧多樣的音樂(lè)，卻有潺潺歌唱的小溪；沒(méi)有稀有珍貴的動(dòng)物，卻有鐫刻回憶的魚蝦；沒(méi)有燈紅酒綠的繁華，卻有炊煙裊裊的安寧。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

夏天還沒(méi)收拾好行囊，你就迫不及待地降臨了。風(fēng)華絕代，潤(rùn)物無(wú)聲。你撒嬌似的擠開(kāi)了夏天，趕跑了人們的困頓煩悶。秋天，你最美，把最美好的東西贈(zèng)與我們。

秋天，你最美。你纖手一揮，大地便蕩漾起和熙的風(fēng)，讓農(nóng)民勞作感到?jīng)鏊?，風(fēng)箏籍以飛翔，果實(shí)飄香傳遍漫山遍野，楓葉咧咧地鋪滿鄉(xiāng)間路邊，水紋潾潾，撫動(dòng)柔柔水草，風(fēng)語(yǔ)颯颯，驚起吱吱鳥(niǎo)鳴，你憂愁淚落，人間便繡刻出蠶絲般的雨，層層陣陣灑下，潤(rùn)澤了略顯萎靡的河溪，蘸開(kāi)了羞澀隱忍的菊花，滋嫩了人們干燥的臉龐。一場(chǎng)又一場(chǎng)，雨滴增添了你的芬芳?xì)庀?，萬(wàn)物都沉浸在寧?kù)o的美好。風(fēng)是你，雨是你，風(fēng)雨琳瑯都是你，多么和諧、恬靜。

秋天，你最美。將珍寶賜予大地?？?，菊花笑得燦爛招展，白瓣中綻放最美的姿態(tài)；桂花芬芳四溢，飄香十里，楚楚迷人。田地里滿是飽滿誘人的碩果，稻谷作文誘人的清香，玉米沁人心脾的甜香，還有花生的油香，紅薯的脆甜混合成了你獨(dú)特的味道。農(nóng)民喜出望外地哼著山歌，此起彼伏，譜成一首專屬于你的詩(shī)樂(lè)，多么絢爛，喜悅。

秋天，你最美。你自天幕而來(lái)，灑下晶瑩，灑下光輝，把大地上的一切變得那么雅致，那么幽靜。你把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福留給人間，卻從不求回報(bào)！你拂袖而去，樹(shù)枝搖曳，樹(shù)葉追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打幾個(gè)轉(zhuǎn)，又飄然而落。如今風(fēng)雨過(guò)后，你已歸去，一輪寒月獨(dú)掛星空一片寂，一片寂寥，獨(dú)自空惆悵。

我掬一縷寒風(fēng)，獨(dú)自佇立寒冬，靜思逝去的繁華。是誰(shuí)曾在青風(fēng)中吟唱，默默撒下無(wú)私的柔情？是誰(shuí)曾與我在水之湄一起同行，共賞天水一色。枯黃的落葉，連綿的細(xì)雨，寂寞的小路，我心中隱隱的落寞，你可知道，秋天？

秋天，你最美！期待明年與你的相逢。

夜深人靜時(shí)，有時(shí)依然會(huì)想起那只貓，它趴在土墻上用那雙淺色的瞳眸看著我。曲終人散的結(jié)局不由讓心中悲哀不知從何談起。

不記得何時(shí)看過(guò)一篇文章，大概是談他參加父親葬禮時(shí)，心情是麻木的，母親一直在哭，只有他一個(gè)人把整個(gè)葬禮弄好，直到多年后，開(kāi)車拐過(guò)一個(gè)彎角，忽然倏然淚下，哭得不能自己。不是不悲哀，只是那個(gè)拐角未到罷了。

小時(shí)候外公家里有很多貓，我自九歲后就再未見(jiàn)過(guò)一只，也想不起有幾只了。但我記得其中的一只，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是記得它的淺色瞳眸。這些貓從何時(shí)有的也記不大清，也不是家貓，都是一群野貓，不過(guò)就喜歡蹲在我家院子里睡覺(jué)，只是藏的地方都很隱蔽。

在我記憶中，初見(jiàn)那只淺眸的貓時(shí)，應(yīng)該是我與家人捉魚回來(lái)時(shí)——那時(shí)公公家還有個(gè)魚塘，后來(lái)封了。它就趴在院子里的土墻上看著我，我可以很清楚的看清它的皮毛，它很瘦，瘦的不怎么好看，正午太陽(yáng)烈，家人都進(jìn)屋了，剩我一個(gè)與它對(duì)視，那對(duì)眼睛在它臉上顯得很大，我莫名有些恐懼，一下跑進(jìn)了屋。

那天午飯，它就蹲在我的不遠(yuǎn)處，我看它瘦的怪可憐，便用筷子偷偷夾了一塊魚肉裝作掉在地上，那只貓撐起身體，躍過(guò)來(lái)叼起魚肉，又慢慢走回原來(lái)的地方，蹲下去，然后慢條斯理地吃了起來(lái)，像是家道中落的貴族，明明窮困潦倒，卻還秉承貴族禮儀。之后的兩天，我們一直這么相處，直到第三天，我因什么事耽誤了作文時(shí)間，急沖沖地趕回來(lái)，怕那只貓餓著了，回去了才發(fā)現(xiàn)它早竄到別人家。那時(shí)我覺(jué)得受到了欺騙，然而，這到了后來(lái)又成了我莫大的安慰。再之后的兩天，我一直沒(méi)理它，你若要問(wèn)我再后來(lái)，我便不知了，因?yàn)槲译x開(kāi)了外公家。想來(lái)以它的機(jī)靈，會(huì)過(guò)得不錯(cuò)，但想到它這么瘦，又有些擔(dān)心。

在我八歲那年夏天的尾巴，它成了我鄰居家的家貓，但它還是一直睡在外公家的院子，我一直以為是因?yàn)槲业木壒?，不禁一直傲嬌著。后?lái)鄰居全家都要進(jìn)城住，沒(méi)有帶那只貓。那天天氣很好，不冷也不熱，是個(gè)好日子，鄰居全家人忙里忙外，最后上車，絕塵而去。那只貓趴在屋脊上，看著那群人，沒(méi)有叫也沒(méi)有動(dòng)，可能覺(jué)得那些人愚蠢極了，不過(guò)就是一群鏟屎官，沒(méi)了就沒(méi)了。第二天，我再?zèng)]有見(jiàn)到那雙淺色的瞳眸，直至今日，也沒(méi)有。

難過(guò)隨著歲月流逝，慢慢變淡，或許有一天，會(huì)淡如水，但我現(xiàn)在還是時(shí)不時(shí)想起它。

關(guān)于我和那只貓的故事，或許連它都不知道，只剩我一個(gè)人在掛念它，或者說(shuō)是掛念舊時(shí)，故人未散，鄉(xiāng)土未變，只是它在那片回憶的地方占了很多。明明萍水相逢，它卻教會(huì)我思念，像羽毛滑過(guò)心田，不痛徹心扉，只有淡淡的愁意，在心口漫開(kāi)。沒(méi)有人留意過(guò)我們的過(guò)往，只有我記得它，所以到現(xiàn)在我還相信，哪怕我只喂了它兩天，它依然是我的貓。

你若問(wèn)我為什么難過(guò)不哭，我就告訴你，我在等那個(gè)拐角。

勿帶偏見(jiàn)，真誠(chéng)待人

一個(gè)在舞會(huì)上只邀請(qǐng)身份高貴的女人跳舞，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)很多女性沒(méi)有舞伴的情況，裝作看不見(jiàn)的男人，你覺(jué)得他傲慢嗎？一個(gè)為了愛(ài)情可以救一個(gè)奪他錢財(cái)?shù)娜?，在姐姐詆毀他心愛(ài)的女人時(shí)放下身價(jià)苦苦哀求的男人，你覺(jué)得他傲慢嗎？

答案恐怕不言而喻。可你能想象嗎？這兩個(gè)“他”都是達(dá)西先生一個(gè)人。一開(kāi)始伊麗莎白小姐也接受不了達(dá)西先生的行為，對(duì)于他的愛(ài)慕只認(rèn)為是一種羞辱。但在多次幫助下，伊麗莎白小姐漸漸意識(shí)到可能她的想法是帶有偏見(jiàn)的。慢慢深入了解之后，她才發(fā)現(xiàn)家庭教育和成長(zhǎng)環(huán)境才導(dǎo)致了他的性格扭曲。

而故事中還有另一個(gè)男人。他高大英俊財(cái)產(chǎn)多，也幫助了很多人。小城里每個(gè)女孩子都迷上了他，每個(gè)人都覺(jué)得他會(huì)是個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的小伙子?？珊髞?lái)呢？人們發(fā)現(xiàn)財(cái)產(chǎn)是屬于達(dá)西先生的，他還曾害死了達(dá)西老先生。人們又帶有偏見(jiàn)地想他就是個(gè)滿嘴謊話的殺人犯，忘記他曾經(jīng)的好。

很無(wú)奈，《傲慢與偏見(jiàn)》就是這么戲劇化。我在為某些小說(shuō)情節(jié)發(fā)笑后，仔細(xì)想想誰(shuí)真的敢說(shuō)不曾帶有偏見(jiàn)看人呢？那偏見(jiàn)會(huì)帶來(lái)怎么樣的后果呢？

首先我認(rèn)為偏見(jiàn)會(huì)影響自己的人際交往。在我們腦中一般認(rèn)為東北人豪爽大方不拘小節(jié)，上海人機(jī)靈聰明卻有濃厚的排外思想。然而如果我們不具體問(wèn)題具體分析很容易就產(chǎn)生認(rèn)知偏差。比如說(shuō)如果你的生活環(huán)境中出現(xiàn)了作文一個(gè)上海人，你卻懷著這種認(rèn)知不去和他交往，可能就會(huì)失去一個(gè)很好的朋友。

其次，偏見(jiàn)可能會(huì)阻止自己和別人幸福的到來(lái)。這讓我想到了《非誠(chéng)勿擾》。有一次一個(gè)男嘉賓上場(chǎng)后由于緊張語(yǔ)無(wú)倫次，舉止奇怪，慘遭所有女嘉賓滅燈。他們都是首次見(jiàn)面，女嘉賓根據(jù)男嘉賓一時(shí)的表現(xiàn)，就判斷其猥瑣、膽小、窩囊、沒(méi)氣質(zhì)，最后選擇滅燈。女嘉賓并沒(méi)有深入地了解男嘉賓，就因?yàn)槠?jiàn)而把男嘉賓淘汰掉了，可男嘉賓在臺(tái)下也許也很大方、風(fēng)趣幽默，只是因?yàn)樵谂_(tái)上太緊張而已。這難道不是現(xiàn)實(shí)版的《傲慢與偏見(jiàn)》嗎？如果沒(méi)有達(dá)西的一次次幫助，伊麗莎白的慢慢了解，他們的結(jié)局也會(huì)是如此吧。

再往深處想，偏見(jiàn)有可能會(huì)給別人造成極大的心理傷害。有一個(gè)社會(huì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)來(lái)了二十位路人假扮鍵盤俠，在手機(jī)上打出對(duì)所選嘉賓的第一印象。當(dāng)時(shí)有一位嘉賓看起來(lái)很溫柔好像很沒(méi)有安全感，她介紹由于工作的原因通常是白天睡覺(jué)，晚上工作。評(píng)論墻上出現(xiàn)了“交際花”“夜場(chǎng)女王”等評(píng)論。評(píng)價(jià)結(jié)束后，真實(shí)情況是她是一位朋友很少的夜間看護(hù)。路人們一系列不堪入目的評(píng)價(jià)真的是很諷刺了。還好這只是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那若放在現(xiàn)實(shí)中呢？她會(huì)理性面對(duì)嗎？她會(huì)從此抑郁嗎？這都是我們無(wú)法想象的。

偏見(jiàn)多可怕啊，傷害自己更傷害他人，讓我們真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人吧！這就是《傲慢與偏見(jiàn)》教會(huì)我的。

不忘初心方得始終

祥子，老舍先生筆下一個(gè)鮮活的人物，從一個(gè)熱情積極的上進(jìn)青年逐漸變成茍延殘喘的社會(huì)游民，我為其不爭(zhēng)感到惋惜，更為其墮落感到無(wú)奈。駱駝祥子的逐步變化，雖受當(dāng)時(shí)客觀社會(huì)環(huán)境的影響，但更多的是他意志的不堅(jiān)強(qiáng)和理想信念的缺失。

也許，人不能決定生存的環(huán)境，但可以決定生存的道路，如何走下去，決定權(quán)在自己手里。倘若當(dāng)初的祥子能守住自己的心，堅(jiān)定自己的信念，就不會(huì)在社會(huì)這大染缸中迷失，他的人生也許會(huì)截然不同。古人曾贊荷“出于淤泥而不染，濯清漣而不妖”，人何常不是如此？即便身處污濁，仍心懷清明。即使烏合之眾再多，自己也始終潔身自好，靠的就是堅(jiān)定的意志和理想信念。當(dāng)面對(duì)逆境時(shí)，不同的人有不同的態(tài)度，它似激流，既可溺人殞命，也能濟(jì)舟遠(yuǎn)航。如何在逆境中開(kāi)拓人生？古今往來(lái)，凡立大志、成大功者，往往都飽經(jīng)磨難，備嘗艱辛。中國(guó)共作文產(chǎn)黨創(chuàng)立之初僅有幾人，當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境何其復(fù)雜多變，但憑共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定意志與理想信念，如今成為我國(guó)擁有千萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，這己足夠給我們啟示。

人生總有低潮，有的人會(huì)因此失去初心，經(jīng)受不住考驗(yàn)倒下了；有的人卻堅(jiān)定地勇往直前走下去。如今，我們己是21世紀(jì)新時(shí)代青年，不僅要在逆境中磨煉意志，更應(yīng)借古鳴今，奮勇前進(jìn)，創(chuàng)造美好未來(lái)。當(dāng)今社會(huì)由于豐富的物質(zhì)生活，令不少年輕一代沉溺于此，逐漸不思進(jìn)取，毫無(wú)人生追求，與當(dāng)今社會(huì)的大潮流格格不入。一旦逆境來(lái)臨，首先被摧毀的就是這種溫室的花朵。我們要克服無(wú)形中滋長(zhǎng)的惰性，既要珍惜現(xiàn)在，更要使自己變得堅(jiān)強(qiáng)，不向安逸舒適的生活妥協(xié)。不管生活給予我們什么，我們都要堅(jiān)守初心。

生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，人性的閃光點(diǎn)在于我們更好地發(fā)掘。作為未來(lái)社會(huì)的主人，我們的明天不一定都會(huì)陽(yáng)光明媚，但生活卻必將更加燦爛。

我為大自然這位神奇的魔術(shù)師所傾倒。四季的出現(xiàn)帶來(lái)了無(wú)盡的美好、歡樂(lè)和繽紛。春帶來(lái)了希望美，夏帶來(lái)了火熱美，秋帶來(lái)了收獲美，冬帶來(lái)了潔白美。

春姑娘好似在山谷中彈琴。聽(tīng)，那“叮叮咚咚”的琴聲多么悠揚(yáng)，多么宛轉(zhuǎn)，多么動(dòng)聽(tīng)！小溪蘇醒了，跟著琴聲“嘩啦嘩啦”地唱了起來(lái)；小草聞聲，好奇地探出了腦袋，春風(fēng)拂來(lái)，小草忍不住為他們伴舞；柔柔的春雨綿綿而來(lái)，在這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)中擔(dān)起了和聲的角色，溫柔的雨聲淅淅瀝瀝，使這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)錦上添花。

農(nóng)民伯伯們卷起了褲筒，擼起了袖子，正在田地里辛勤地播種，種下的是農(nóng)作物，也是心中的希望。這會(huì)兒，下起了春雨，他們不僅沒(méi)有抱怨沒(méi)帶雨具，反而笑得更開(kāi)心了，因?yàn)樗自捳f(shuō)：“春雨貴如油”盼它還來(lái)不及，又怎么會(huì)抱怨呢？

夏日炎炎，碧綠的池塘中，亭亭玉立的蓮花綻開(kāi)了，它們就像一大片漫無(wú)邊際的紅云，艷紅似鮮血，炫目似驕陽(yáng)。荷葉大得像圓盤，挨挨擠擠，紅綠相映，美得就像一幅水墨畫。

大爺大娘們把自家小孫子們哄睡著后，就到樹(shù)蔭下坐著，一起聊個(gè)小天，喝杯小茶，聽(tīng)著樹(shù)上的知了唱：“知了，知了……”

秋天，作文它悄悄地來(lái)了。撲面而來(lái)的不是暖風(fēng)，不是寒風(fēng)，而是那輕柔涼爽的秋風(fēng)。黃銀杏、紅楓葉，在空中飄呀飄，隨風(fēng)舞動(dòng)。果園里果實(shí)累累，紅彤彤的蘋果飽滿得像個(gè)大燈籠；黃澄澄的梨子像一個(gè)個(gè)小葫蘆，形如“8”字；一串串葡萄如珍珠般晶瑩，紅綠紅綠的大棗掛在樹(shù)上，像一盞盞被掛起的水晶燈，標(biāo)致極了。

田野里，火紅的高粱像喝醉酒的大漢，雪白的棉花堆成一座座小山。麥田換上金黃的西裝，變成了金黃的海洋，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，掀起層層麥浪，一浪又一浪，如金子般閃閃發(fā)光。農(nóng)田、果園里充滿了農(nóng)民伯伯們歡樂(lè)的笑聲，秋天因他們喜悅又滿足的笑聲而更加精彩。

冬天的早晨，大地靜悄悄的。純潔的雪花漫天飛舞著，像一團(tuán)團(tuán)輕柔的棉絮，慢悠悠地打著“S”形往下落，房屋戴上白帽，樹(shù)木脫去綠衣，換上了白衫。蕭條的冰雪世界里，因有迎著風(fēng)開(kāi)得正艷的梅花而減去枯燥。鵝毛大雪中，飄溢著淡淡的梅花香。

雪停了，陽(yáng)光下的雪地中，一個(gè)個(gè)穿著臃腫的胖娃娃玩著打雪仗，你一句歡言，我一句笑語(yǔ)，這冬天的氣氛便不再死氣沉沉，變得活躍了。

四季帶來(lái)了無(wú)盡的美，無(wú)盡的快樂(lè)，美在身邊，樂(lè)在其中。

永遠(yuǎn)的中國(guó)魂

臧克家曾為了紀(jì)念一個(gè)人作了這樣一首詩(shī)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”他是誰(shuí)？相信大家都清楚，他就是我們敬愛(ài)的魯迅先生。

最近，我就讀了一本關(guān)于魯迅先生的書籍，書名就叫做《魯迅?jìng)鳌贰局饕獙Ⅳ斞傅慕?jīng)歷、行狀、思想、作品放在一個(gè)特定的圓里，從而使我們更好地認(rèn)識(shí)魯迅這位偉人——一個(gè)用愛(ài)國(guó)心點(diǎn)亮了中國(guó)前進(jìn)的道路的人。

正所謂“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，魯迅一生鐵血丹心，呼喚光明，為的是能使祖國(guó)振興，人民得到解放。他趕赴日本學(xué)醫(yī)，夢(mèng)想通過(guò)學(xué)醫(yī)醫(yī)治國(guó)人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)救治身體并不是最要緊的事時(shí)，毅然棄醫(yī)從文，拿起筆喚醒沉睡在鐵籠的麻木的國(guó)人。遭遇各種迫害時(shí)，他輾轉(zhuǎn)各地，用“韌”的戰(zhàn)斗精神來(lái)繼續(xù)為國(guó)家服務(wù)。就這樣，他一生永不停歇地進(jìn)行戰(zhàn)斗，一直站在時(shí)代潮流的最前方。為國(guó)家，為人民，百折不撓，殫精竭力。

葉圣陶是這樣評(píng)價(jià)魯迅先生的：“與其說(shuō)魯迅先生的精神不死，不如說(shuō)魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長(zhǎng)，播撒到大眾心里。”雖然我們與他相隔幾十年，時(shí)代也已然不同，但今天的我們依然在傳頌他，熱愛(ài)他?！遏斞?jìng)鳌愤@本書讓我們更懂得魯迅先生，更重要的是，它教會(huì)了我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)如何做一個(gè)像魯迅先生一樣的真正中國(guó)人！當(dāng)我讀完這本書，我發(fā)作文現(xiàn)，魯迅先生就是那個(gè)永遠(yuǎn)的中國(guó)魂啊！

縱觀歷史，從古到今，像魯迅這樣的為中國(guó)的發(fā)展付出畢生精力的愛(ài)國(guó)志士還有很多：1910年年僅14歲的周恩來(lái)在校長(zhǎng)的問(wèn)題下，發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言；1964年和1967年，鄧稼先為中國(guó)研制出了第一顆原子彈和氫彈，給國(guó)防武器做出了巨大的貢獻(xiàn)；2011年，袁隆平的超級(jí)雜交水稻試驗(yàn)田的畝產(chǎn)首次突破900千克。這一顆顆愛(ài)國(guó)之心，不都是鑄造成現(xiàn)代強(qiáng)大中國(guó)的重要因素嗎？他們就是我們中華民族的脊梁，我們的民族之魂！

柏拉圖曾說(shuō)過(guò)：“人不僅為自己而生，而且也為祖國(guó)活著。”無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，即使社會(huì)風(fēng)氣變了，人們的思想變了，但我們的這種民族之魂永遠(yuǎn)都在，我們的這種家國(guó)情懷始終沒(méi)有變過(guò)。家是最小國(guó)，國(guó)是最大家，國(guó)家才是個(gè)人與家庭最大的“夢(mèng)工場(chǎng)”，個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)唯有同頻共振才能奏出最美的樂(lè)曲。既能溫暖家人，更能勇敢地扛起民族復(fù)習(xí)的偉大理想，這就是新時(shí)期的愛(ài)國(guó)之情，中國(guó)魂！

正所謂“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，作為祖國(guó)下一代接班人的我們，要不負(fù)先人，不負(fù)國(guó)望，不負(fù)家人，勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任，奮發(fā)圖強(qiáng)，將我們的民族精神代代傳承，并發(fā)揚(yáng)光大。

美德是黑暗中的路燈，照亮我們向遠(yuǎn)方前進(jìn)的路；美德是迷惘時(shí)的指向標(biāo)，助我們做出正確的選擇；美德是優(yōu)秀的軟實(shí)力，展現(xiàn)我們的人生精彩。老子曰：“人之立身，所貴者在德?！迸c美德同行，是人生意義的所在。

人要活得有意義，就要活在人之根本上，堅(jiān)守心中那份道德，與美德同行，不要讓美德漸行漸遠(yuǎn)，最后只剩下空白的軀殼。但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻很難用知識(shí)彌補(bǔ)?！币粋€(gè)女大學(xué)生剛畢業(yè)就去了法國(guó)，開(kāi)始了半工半讀的留學(xué)生活。后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐墓步煌ㄊ亲灾U費(fèi)，可以利用這個(gè)漏洞逃票。此后，她經(jīng)常逃票上車，還沾沾自喜，甚至還找了一個(gè)安慰自己的理由：自己是窮學(xué)生，能省就省吧。畢業(yè)后，她去找工作，收到的回應(yīng)是：“你曾經(jīng)有多次逃票的現(xiàn)象，學(xué)歷雖高，但美德缺失，我們不招缺德的員工。”這個(gè)故事深刻地反映了美德的重要性。美德是一種行為，我們應(yīng)作文從故事中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)守我們的傳統(tǒng)美德，不要讓自己成為“無(wú)知”的人。

堅(jiān)守美德，就是要堅(jiān)守我們做人的底線，遵守社會(huì)法律法規(guī)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承我們傳統(tǒng)道德。紀(jì)曉嵐聽(tīng)了一個(gè)人云亦云的故事后，發(fā)表了自己的見(jiàn)解：“世于違禮之事，動(dòng)曰某某曾為之。夫不論事之是非，但論事之有無(wú)，自古以來(lái)，何事不曾有人為之，可一一據(jù)以借口乎？”美德從古到今一直都是備受關(guān)注的，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一些要排隊(duì)的場(chǎng)所里，有些想插隊(duì)的人會(huì)想辦法和隊(duì)伍中的人聊一聊，接著就理所當(dāng)然地插進(jìn)隊(duì)伍來(lái)。這樣插隊(duì)雖然看似小事，但反映了這些人的道德缺陷。如果每個(gè)人都堅(jiān)守美德，堅(jiān)守做人的道德底線，整個(gè)社會(huì)就會(huì)開(kāi)滿美麗的道德之花，點(diǎn)綴著我們美好的生活。

美德就在我們?nèi)粘Ｎ⑿∫谎砸恍兄?，我們傳承好美德，與美德同行，要做到：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！眻?jiān)守心中那份執(zhí)著，共建文明和諧社會(huì)。

知識(shí)是海洋中的一葉小舟，文史理工是船槳，情感智慧是風(fēng)帆，人是知識(shí)的孩子。語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終生發(fā)展，因?yàn)檎Z(yǔ)文，我們思維活躍，因?yàn)檎Z(yǔ)文，我們目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)，也正是因?yàn)檎Z(yǔ)文，我們的翅膀飛翔，情感綻放。我們中學(xué)生，提高語(yǔ)文素養(yǎng)極其重要。要提升語(yǔ)文素養(yǎng)，我們從三方面入手：課堂有效學(xué)習(xí)，課外大量閱讀和社會(huì)生活實(shí)踐。

首先，課堂有效學(xué)習(xí)是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。所謂有效學(xué)習(xí)，就是在課堂上學(xué)與問(wèn)，這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)途徑。正所謂：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？每個(gè)人都會(huì)有疑問(wèn)，都需要學(xué)習(xí)，課堂就提供了這么一個(gè)學(xué)習(xí)途徑。在課堂上我們可以學(xué)到前人總結(jié)下來(lái)的很多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)。對(duì)于某些不懂得理論知識(shí)在課堂上也可以向老師同學(xué)請(qǐng)教，在大家的討論中得到解決，習(xí)得知識(shí)。課堂上的學(xué)習(xí)為大家提升語(yǔ)文素養(yǎng)提供了一個(gè)途徑，課堂上學(xué)與問(wèn)是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵，所以說(shuō)，課堂有效學(xué)習(xí)是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

其次，課外大量閱讀可以開(kāi)拓眼界，豐富視野，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們利用課余時(shí)間多讀一些有益的課外書籍，有助于補(bǔ)充和豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野。讀《西游記》，我們能學(xué)習(xí)孫悟空的疾惡如仇的作文品質(zhì)，讀《紅樓夢(mèng)》，讓我們明白到封建大家庭衰落的必然性，讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，讀《水滸傳》，我們可以知道梁山一百零八位好漢的事跡。這些書籍都為我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)增添了色彩，豐富我們的語(yǔ)文知識(shí)，彌補(bǔ)了課文缺少的內(nèi)容，使得我們的語(yǔ)文素養(yǎng)不斷提升。

最后，社會(huì)生活實(shí)踐是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵。社會(huì)生活實(shí)踐有利于從實(shí)際出發(fā)來(lái)檢驗(yàn)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓我們積累更多的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。就像孟子周游列國(guó)去宣傳自己的主張，不斷用自己的知識(shí)去創(chuàng)新知識(shí)，為大家所用?！段饔斡洝返奶粕ノ魈烊〗?jīng)，久經(jīng)八十一難終得真經(jīng)，這都毫無(wú)疑問(wèn)說(shuō)明了社會(huì)生活實(shí)踐的重要，它是我們語(yǔ)文素養(yǎng)體現(xiàn)與提升的關(guān)鍵，沒(méi)有社會(huì)生活實(shí)踐，就沒(méi)有語(yǔ)文素養(yǎng)，只有做到取之社會(huì)，用之社會(huì)，語(yǔ)文素養(yǎng)才會(huì)有所提升，任何的知識(shí)與能力素養(yǎng)，最終都是由實(shí)踐來(lái)體現(xiàn)，實(shí)踐才會(huì)出真知。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，要提升語(yǔ)文素養(yǎng)，我們要重視課堂有效學(xué)習(xí)這個(gè)基礎(chǔ)性工程，只有基礎(chǔ)打得好，路才會(huì)堅(jiān)固；要養(yǎng)成課外大量閱讀的習(xí)慣，豐富我們的內(nèi)涵，路才回走得遠(yuǎn)；進(jìn)行社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)，我們的語(yǔ)文素養(yǎng)才會(huì)變成能力，讓生活更加精彩。

生命，是一個(gè)白、繁又脆的東西。它白，在于它讓無(wú)限藍(lán)色的平面多了些許色彩；它繁，在于它讓方圓之外不再單一；它脆，在于它容易被萬(wàn)物打碎；但在那一刻，我駁回了我的觀點(diǎn)。

我年少之時(shí)，家里曾有過(guò)一棵盤根錯(cuò)節(jié)的桂花樹(shù)。

它長(zhǎng)得招展，但卻總不開(kāi)花。在該開(kāi)花的季節(jié)，它不開(kāi)花；在不該開(kāi)花的季節(jié)，它也沒(méi)開(kāi)花。

荷花有蓮蓬相襯，有粉中帶綠的小清新；臘梅有紅花相依，有柔中帶剛的堅(jiān)毅感；而它終年只有單一的棕配綠。

說(shuō)要砍，也舍不得，畢竟我失落時(shí)，它是我可訴說(shuō)苦惱的“朋友”。

那一年，它高枝高干。而我叛逆來(lái)襲，成績(jī)下降得快，只是因?yàn)橄雽憥资缀寐?tīng)的詩(shī)引人注意。每次，我被父母罵完后，都會(huì)獨(dú)自坐在臺(tái)階上聽(tīng)蟬聲，那時(shí)的我總會(huì)對(duì)著桂樹(shù)訴苦，那會(huì)兒的樹(shù)葉長(zhǎng)得正茂，擋住了冉冉升起的太陽(yáng)光。

壞消息總會(huì)來(lái)的：父母打算把它砍了，種一些顏色鮮艷的花。我并不在意，因?yàn)槟菚r(shí)期末考試將近，我只會(huì)埋頭復(fù)習(xí)。

暴雨來(lái)得很猛，令所有事物措手不及?？荚嚽耙惶?，復(fù)習(xí)資料被吹得嘩嘩響，而我已經(jīng)失去了繼續(xù)復(fù)習(xí)的耐心。我躺在床上想創(chuàng)造一首關(guān)于生命的詩(shī)，但雨似乎把我的思緒沖走了。

期末考試如期來(lái)臨，我感覺(jué)會(huì)考得很差。暴雨依作文然不停，巨響的雷聲像在嘲笑我，飄落的花瓣在水坑里盲目地打轉(zhuǎn)，像我一樣。

考完以后，我每天隔著玻璃看外面的一切，感覺(jué)好不真實(shí)，忽然一點(diǎn)點(diǎn)淺黃吸引了我。

那是那棵桂樹(shù)的花兒！外面的暴風(fēng)驟雨還在，但在那一刻，我驚住了，明明已經(jīng)是茍延殘喘了，為什么還要出來(lái)？

在暴雨下，那朵花兒顯得那么弱小，好像它輕輕一動(dòng)就能斷一樣。然而在它一次又一次直挺著身軀，一次又一次綻放屬于它的光彩，我懂得了：是堅(jiān)持，生命爆發(fā)的一瞬間，只有反抗和堅(jiān)持，才能在這個(gè)世界上生存下去，只有在困難面前一次次忍痛不語(yǔ)，努力積能，才有在這個(gè)舞臺(tái)華麗表演的機(jī)會(huì)。

晴天了，站在樹(shù)下的感覺(jué)卻不一樣了，那一顆顆的“星星”在一場(chǎng)雨過(guò)后竟然全部露出了笑臉，陽(yáng)光插著縫，照在了我的臉上。

心里飄來(lái)一段話：植物都能在撕心裂肺的痛苦中熬過(guò)去，我憑什么要頹廢呢？

我突然有了大步向前的依靠。

考試成績(jī)出來(lái)了，并不理想，但父母不再罵我了，因?yàn)樗麄冎浪麄兊呐畠洪L(zhǎng)大了。門前的桂花玩弄著露珠，清澈的露珠里，映著花兒像陽(yáng)光一般的色彩。

那首卡住的詩(shī)，也在那一刻被打通了：“寒雨漫漫無(wú)天邊，莫笑禾苗不自強(qiáng)。忽見(jiàn)一碎黃入眸，為是灼桂欲吟唱?！?/p>

淡黃色的燈光打在幾凈光滑的飯桌上，桌面上擺著一碗土豆燉鴨，一小碟荷包蛋，一小碗雞肉，身旁坐著久別的媽媽。我吃著切成小塊小塊的土豆，香噴噴的荷包蛋，美味的雞肉，說(shuō)：“有媽媽的味道，真好吃！“媽媽笑而不語(yǔ)，看著我，我看著她。忽然，她站了起來(lái)，緩緩而去，看著媽媽逐漸遠(yuǎn)去的矮小的背影，“媽媽，不要走！”我大喊，猛得睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

惦記著夢(mèng)里媽媽切得小塊小塊的土豆，香噴噴的菏包蛋，美味的雞肉，想到這周又要留宿了，又見(jiàn)不著媽媽了，眼淚便不禁在眼里打轉(zhuǎn)，我睜著濕潤(rùn)的眼睛，等待著周五的黎明。

晚上，其他同學(xué)都在專心致志地做著作業(yè)，我捂著肚子還幻想著夢(mèng)里的美食。突然，一個(gè)熟悉的聲音響起，“哪位同學(xué)還沒(méi)有吃飯？”沒(méi)有人回應(yīng)，是級(jí)長(zhǎng)，但沒(méi)有了往日的嚴(yán)厲，眼神是和藹的，聲音是親切的，“我?guī)ё魑牧孙?，夠兩位同學(xué)吃，誰(shuí)沒(méi)有吃飯？”我摸了摸空空如也的肚子，看了看旁邊的同學(xué)，級(jí)長(zhǎng)的目光迅速轉(zhuǎn)向我，似乎捕捉到些什么，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有吃飯對(duì)吧？沒(méi)有的話就跟我過(guò)來(lái)?！币?jiàn)我還在猶豫，她又說(shuō)：“沒(méi)事的，不用不好意思，你可以過(guò)來(lái)。”她把我們帶到小會(huì)議室，招呼我們多吃點(diǎn)?？諝庵袕浡鴾?zé)岬南銡?。有切得小塊小塊的土豆，香噴噴的荷包蛋和美味的雞肉，我們說(shuō)：‘真好吃！”她笑而不語(yǔ)，轉(zhuǎn)身離去。那一刻，我嘗到了似曾相識(shí)的味道，是媽媽的味道！眼淚又不由自主地在眼里打轉(zhuǎn)，看著門外漸漸遠(yuǎn)去的矮小背影，像是慈愛(ài)的媽媽，又像是嚴(yán)厲的級(jí)長(zhǎng)……

在外求學(xué)，離家多日。那一刻，我感受到了媽媽味道的關(guān)愛(ài)，濃情溫潤(rùn)，沁入心脾。盡管在漫漫人生、花錦世界面前，這一刻微不足道，卻給了我溫暖和力量，信心和依靠，勉勵(lì)我不斷前行。

任時(shí)光茌苒，白駒過(guò)隙，仿佛一眨眼，7天的軍訓(xùn)就畫上了句號(hào)。軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的。稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、齊步走、跑步走……無(wú)數(shù)次重復(fù)的口令讓教官嗓音沙啞，無(wú)數(shù)回對(duì)動(dòng)作的糾正也讓教官眉頭緊皺。想起剛練跑步走的時(shí)候，當(dāng)口令響起，有的人像扭秧歌一般，搖搖擺擺地跑著，有的人則是剎車不靈，差點(diǎn)撲倒在別人身上，還有的人是跑了前面忘了后面……。整條隊(duì)伍不是“S”型就是“V"型，總而言之就是“慘不忍睹”。

軍訓(xùn)也不總是枯燥的，每天的唱軍歌就是單調(diào)軍訓(xùn)中的調(diào)味劑，因?yàn)橛心呛榱炼?jié)奏明快的軍歌不時(shí)地響徹在耳邊，所以我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉。學(xué)唱軍歌成了軍訓(xùn)中最輕松愉快的時(shí)光。教官們鏗鏘有力的聲音中流露出了他們對(duì)當(dāng)軍人的自豪。這情感感染著每一位同學(xué)，響亮的歌聲響徹整個(gè)校園。響亮的歌聲，歡快的笑聲把我們將要崩潰的身體喚醒，激勵(lì)著我們努力地完成每個(gè)動(dòng)作。

每天的軍姿站立，我只覺(jué)得時(shí)間已不再是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直，每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我有超越自己的感受。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我也結(jié)識(shí)了很多新同學(xué)，雖時(shí)間不是很長(zhǎng)，我們的友誼，卻很深、很濃。

是的，軍訓(xùn)很辛苦。苦在腳上磨出的泡，苦在為齊步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的肩膀，苦在冒雨也要堅(jiān)持完成訓(xùn)練的淋濕的身體。但或作文許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲。這收獲的是耐力，是堅(jiān)毅，是勇敢，更是團(tuán)隊(duì)精神。

軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們意志的磨練，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，軍訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！避娪?xùn)之中，正是如此。其中有酸苦的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，也有歡樂(lè)的笑聲。

都說(shuō)當(dāng)兵的人是最可愛(ài)的，在這次軍訓(xùn)中，我終于體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵。教官們響亮的口令，整齊的步伐，都讓我深深折服?！耙弧⒍?、三、四”的口號(hào)聲，在某一時(shí)刻，我竟覺(jué)得得是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。當(dāng)教官用沙啞的喉嚨唱起那首《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》時(shí)，有一種感情在我的內(nèi)心噴發(fā)，那是對(duì)軍人的濃濃敬意。

軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一般，它匆匆地向我跑來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，剩下的疲勞在肩頭隱隱告訴我：少份嬌氣，多份堅(jiān)強(qiáng)；少份依靠，多份自強(qiáng)；少份怨天尤人，多份勇往直前。

那抹綠色的回憶，將成為我生命中不可抹去的一部分。那抹綠色的回憶，會(huì)在我遇到因難時(shí)給我動(dòng)力，支撐著我人生旅途的各種風(fēng)雨中飄搖的心靈。也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返，但那抹綠色，將永遠(yuǎn)回蕩在我心中。

“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……”老師，是我們的長(zhǎng)者，是我們的引路人，是我們的朋友，亦是我們的榜樣。

我的語(yǔ)文老師，瘦小的身材，一雙葡萄似的眼睛，一張娃娃臉，一束頭發(fā)扎成馬尾，如洋娃娃般可愛(ài)！您的身體虛弱，心臟不是很好，卻依然展現(xiàn)出一副神采奕奕，活力四射的樣子；您講課，總是那么獨(dú)特，那么吸引人，同學(xué)們都說(shuō)聽(tīng)您的課如同聽(tīng)夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌聲，沁人心脾，回味無(wú)窮！

我的語(yǔ)文老師，陪伴我們從初一到現(xiàn)在，從懵懂無(wú)知到成熟穩(wěn)重，作文“陪我們一字又一言，譜下回憶的詩(shī)篇”，這是長(zhǎng)情的告白，是歲月的痕跡！

我的語(yǔ)文老師，即將離開(kāi)我們?nèi)バ碌哪昙?jí)。您說(shuō)，新的語(yǔ)文老師很和藹；您說(shuō)，讓我們一定好好學(xué)語(yǔ)文；您說(shuō)，您對(duì)我們有無(wú)數(shù)的不舍……我們又何嘗不是。我們的內(nèi)心有無(wú)數(shù)的不舍，但更多的是無(wú)窮的祝福，我們將把您對(duì)我們的愛(ài)化成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力。

老師，今天是教師節(jié)，雖然您已經(jīng)到了新的班級(jí)，但請(qǐng)您收下我們的鮮花和祝福，那是我們對(duì)您的尊敬和感恩，祝您教師節(jié)快樂(lè)，也祝我們所有的老師節(jié)日快樂(lè)，你們辛苦啦！

人世間有些人有些事，在你的記憶中不知不覺(jué)地被時(shí)間風(fēng)化了，可有些情景隨著時(shí)間地推移，愈來(lái)愈明朗，愈來(lái)愈強(qiáng)烈，以至于讓你心潮起伏，寢食難安。我忘不了母親的手。

記得寒假的一天晚上，百無(wú)聊賴的我想玩玩電腦游戲，誰(shuí)知一開(kāi)機(jī)，便知電腦被陌生的密碼鎖定。我有些惱羞成怒，只好皺著眉頭向母親走去，母親正蹲在洗衣盆邊洗衣，我囁嚅著：“電腦密碼是什么？”母親彎腰起身，漲紅的臉上滿是汗珠，一綹劉海卷曲地粘貼在額頭上，只是抬頭掃了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，又蹲下忙著洗衣。

我呆呆地站在一旁，聽(tīng)著嘩嘩的水聲，看著母親有氣無(wú)力的樣子，盯著母親的手出神：這雙手，蠟黃蠟黃的，仿佛戴著一雙黃色的皮手套，怎么洗也洗不白。這雙手雖說(shuō)算不上是瘦骨嶙峋，但長(zhǎng)長(zhǎng)的指頭沒(méi)有絲毫的肉感，手背上的青筋也是清晰可見(jiàn)了。偶爾觸碰到母親的手，我總感覺(jué)有些扎手：她的手掌和指節(jié)處起了不少老繭。

跟她鬧只會(huì)讓她發(fā)火，于是我搬了張凳子坐在她旁邊，等她洗完衣服。她好像我不在她身邊，只顧使勁地搓著衣服。隨著“唰唰”的洗衣聲，她整個(gè)人都在晃動(dòng)。雙手青筋暴起，仿佛兩只有力的金剛爪。忽然又見(jiàn)她把一件襯衫提起，在燈光下瞇著眼睛瞧了瞧，接著把襯衫的一角按進(jìn)水里，再拿起來(lái)用雙手來(lái)回地搓著。當(dāng)看到衣領(lǐng)上頑固的污漬時(shí)，母親不得不又加兩滴洗衣液，更加用力地一遍又一遍刷洗。

“唉！”母親顯得上氣不接下氣的樣子，接下來(lái)就是給衣服過(guò)水。桶里的水還沒(méi)滿，母親把盆里的衣服全扔下去，甩甩手，直往手上哈氣作文——大概是水太凍了，母親的手有點(diǎn)不那么利索。這時(shí)，我的懊惱已拋到九霄云外，想到媽媽在家里這么辛苦，真應(yīng)該做做媽媽的幫手，我的心漸漸地平靜下來(lái)。

“媽，我來(lái)做你的下手吧?！蔽艺酒饋?lái)，躍躍欲試地挽起衣袖。

“不用，不用。”媽媽在圍裙上擦了擦水淋淋的手，一把把我推開(kāi)，我才注意到母親的手：一雙凍得發(fā)白的手，看不出有絲毫的血色，左手大拇指與食指的連接處有一條浸泡得發(fā)腐的裂口。我心里一陣難過(guò)，忙去藥箱找蘆薈膠。

我翻著藥箱，腦海里無(wú)法平靜：為什么母親的手布滿老繭、青筋，失去了潤(rùn)澤，仿佛永遠(yuǎn)戴著一雙臘黃色的“手套”？是啊，這雙手買菜、煮飯、洗碗、洗衣服、拖地掃地、抹臺(tái)凳抹門窗、縫補(bǔ)衣被，這雙手做莊稼、種蔬菜、養(yǎng)雞鴨、干零工，這雙手晴天為我遮陽(yáng)、雨天為我撐傘，給我溫暖和安全。與母親的操勞比起來(lái)，我平日“主動(dòng)”做的家務(wù)真是微不足道，我深深地感到愧疚和不安。

我來(lái)到衛(wèi)生間，母親正在給衣服過(guò)水，她把衣服提起來(lái)又浸下去，那雙白里透紅的手時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我上前抓住母親的手，用我的衣袖把水擦干，一圈又一圈地纏上膠布，再次打量著媽媽的手：一雙薄薄的纖細(xì)的手，已經(jīng)沒(méi)有了彈性，似乎除了幾條青筋就是一張黃黃的表皮，手背上的皮膚及其松弛，用力一推，就形成波浪似的折痕。我心里非常難過(guò)：這雙手，滿載著生活的艱辛；這雙手，深藏著家庭的責(zé)任；這雙手，流淌著對(duì)我的厚愛(ài)。

我無(wú)法注視母親那雙蠟黃色的、青筋暴露又布滿老繭的手，背轉(zhuǎn)身來(lái)，淚水已模糊了我的眼睛。

母親的童年是在一個(gè)綠水環(huán)繞的小農(nóng)村里度過(guò)的。

她閑不下來(lái)的性子就是在忙碌的鄉(xiāng)村生活中養(yǎng)成的。打從她三年級(jí)開(kāi)始，就替家里分擔(dān)大大小小的家務(wù)事。燒飯，燒菜，下田插秧……樣樣不在話下。

離開(kāi)家鄉(xiāng)后，城市的喧囂也沒(méi)能改變她質(zhì)樸的本性。她仿佛還是那個(gè)放學(xué)后去買菜做飯，然后等著母親從田里歸來(lái)，等著父親從城里給她帶回一袋橘子的小姑娘。

在我的印象中，母親總是像個(gè)陀螺似的忙碌不停。她是那么的強(qiáng)大，既不怕黑，也不怕疼，還不怕閃電打雷。她是多么地令我崇拜呀！我小時(shí)候就憧憬成為母親那樣勤勞、聰明、溫暖的人。

可慢慢長(zhǎng)大后，我才明白那個(gè)總是對(duì)我笑瞇瞇的母親，那個(gè)永遠(yuǎn)忙忙碌碌的母親，其實(shí)也會(huì)累，也會(huì)柔弱。其實(shí)她并非真的無(wú)所不能。

那夜，繁星忽明忽滅，寂靜的夜空一覽無(wú)余。那是我與母親的第一次爭(zhēng)吵，我把心底里積壓的怨氣全部推給了母親，我叛逆的小宇宙不想再受到任何束縛。在這之后，我與母親的關(guān)系似乎發(fā)生了微妙的變化。她的溫柔不再是不沸不灼，她不再為“母親”這個(gè)角色戴上“體貼”這一面具。她開(kāi)始把我真正當(dāng)做一個(gè)有血有肉的孩子來(lái)看待，而不是捧在作文手里、藏匿在心間的那個(gè)始終不聞世事的寶貝。她讓我?guī)兔ο赐?、打掃房間，她讓我自己去買菜，自己打理一切事務(wù)。這都仿佛在告訴我：“你自由了，你獨(dú)立了！”

然而經(jīng)歷過(guò)生活的瑣碎后，我才明白她平時(shí)對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么的辛苦，多么的枯燥?，F(xiàn)在我才理解到一心為我操勞的她，原來(lái)已經(jīng)累了、乏了。她只是想從我這里得到一句安慰。可是我卻只顧著追逐所謂的自由，半點(diǎn)不顧及母親的辛酸。那夜，若是我對(duì)她說(shuō)一句“您辛苦了”，她該會(huì)多么欣慰。可是，我并沒(méi)有。

我啜泣著去找她，她卻投我以微笑。她說(shuō)，她曾猶豫過(guò)是否讓我自己摸爬滾打去理解生活。但最終，她還是放手了，讓我自己去面對(duì)風(fēng)雨。于是，我有了去做自己喜歡的事的權(quán)利，但我也得自己承擔(dān)生活中的瑣碎與麻煩。她說(shuō)她的前半生有太多遺憾，不愿讓我重蹈覆轍。她不允許我再為自己所做的決定感到后悔，她周全地為我考慮一切。

母親，可又有誰(shuí)來(lái)心疼您呢？您是如何被歲月磨平棱角，變得冷靜剛強(qiáng)呢？我不能參與您的過(guò)去，所以我只能在今后的日子里為您分擔(dān)，替您牽掛。

您是我一生中無(wú)可比擬的璀璨，是我生命中唯一永遠(yuǎn)明亮的人！

我曾看到過(guò)這樣一句話：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。當(dāng)你在作文中想表達(dá)開(kāi)心時(shí)，你可以寫“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，而不是只會(huì)寫“哇，我好開(kāi)心啊”；當(dāng)你要形容一個(gè)美女子時(shí)，你可以寫“北方有佳人，絕世而獨(dú)立”，而不是寫“她真好看”?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)，能夠讓我們對(duì)抗“平凡”，學(xué)習(xí)，能夠讓我們變得精彩，活得漂亮。

那么問(wèn)題來(lái)了，要怎么學(xué)？當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法千千萬(wàn)萬(wàn)，八仙過(guò)海，各顯神通。而今天要跟大家講的，不是方法而是精神，一種堅(jiān)持的精神。學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。

縱觀古今，有為了找出理想的白熾燈絲而進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn)的大發(fā)明家愛(ài)迪生；有為了在自己作品中寫出精彩的人物對(duì)話而不管刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持到街頭去觀察、學(xué)習(xí)和積累的狄更斯；也有“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的蘇軾；更有頭懸梁，錐刺股的蘇秦。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的例子，數(shù)不勝數(shù)。他們，都是因?yàn)閳?jiān)持，才獲得了不平凡的成就?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，前人用經(jīng)驗(yàn)告訴我們：堅(jiān)持，是成功的必要條件之一。

當(dāng)我們咿呀學(xué)作文步時(shí)，不斷摔倒，不斷爬起，我們?cè)趫?jiān)持；當(dāng)我們學(xué)習(xí)寫字時(shí)，不斷擦掉，不斷重寫，我們?cè)趫?jiān)持；當(dāng)我們一遍遍的演算數(shù)學(xué)題時(shí)，我們?cè)趫?jiān)持；當(dāng)我們記憶英語(yǔ)單詞時(shí)，一遍又一遍地朗誦與默寫，我們?cè)趫?jiān)持。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這告訴我們知識(shí)重在運(yùn)用，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)壓力時(shí)，心中不免心浮氣躁，甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒，但是我們應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下！大河里，船只堅(jiān)持劃下去，就能到達(dá)勝利的彼岸；沙漠中，人們堅(jiān)持走下去，就能找到生命的綠洲；而學(xué)習(xí)上，只要我們堅(jiān)持不斷努力，就一定能登上智慧的最高峰。

學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)艱苦，但又充實(shí)美好的道路。我們不是靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能取得好成績(jī)的，我們必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要把時(shí)間利用好，把學(xué)習(xí)工作協(xié)調(diào)好。毛澤東主席曾題寫過(guò)這樣一副對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。

下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。

愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪！

如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的那一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈；如果世界是一條漫長(zhǎng)的道路，那關(guān)心就是道路旁的溫馨提示。關(guān)愛(ài)他人，是一種高尚的美德，更是一種美的享受。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)他人，能豐盈、快樂(lè)自己。

其實(shí)關(guān)愛(ài)他人很簡(jiǎn)單。比如：看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校；看到地面臟了或有一片紙屑，我們動(dòng)手打掃一下或彎腰撿起，這是關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境；看到同學(xué)不舒服了，去問(wèn)問(wèn)有什么需要幫忙的；看到別人正在學(xué)習(xí)或休息，我們不能吵鬧，要保持安靜，這是關(guān)愛(ài)我們的同窗……這些都是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我們何樂(lè)而不為呢？

有這樣一個(gè)小故事。一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個(gè)鄰居好奇地問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，為何還要開(kāi)燈呢？”。盲人回答道：“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便?！编従右苫蟮貑?wèn)道：“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢？”。盲人答道：“開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì)看得清楚些，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎？”讀了這個(gè)故事，我心里作文暖暖的，掩卷沉思，我更獲得了一種理性的認(rèn)識(shí)、感情的升華，那就是：關(guān)愛(ài)他人，才能快樂(lè)自己，并在關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程中提升自己的生命價(jià)值。就像這位盲人，雖然他眼前的世界是黑暗的，但他的內(nèi)心是光明的、美好的。因?yàn)樗闹杏袗?ài)，愛(ài)讓他的世界變得更美好。愛(ài)讓他的世界與周圍世界變成了一條通道，這條通道沒(méi)有黑暗，只有豐盈，只有祝福，只有快樂(lè)——快樂(lè)了你，我，他。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，只有你慷慨地付出，才會(huì)有驚喜的收獲。

有句話說(shuō)的好：一個(gè)人的幸福和成功并不是取決于財(cái)富、權(quán)力和容貌，而是取決于你和周圍其他人的相處。得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。有一個(gè)快樂(lè)的秘決叫做：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橹耸强鞓?lè)之本。

讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人；用自己的誠(chéng)心去溫暖社會(huì)；用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境；誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們鄧中這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，我們要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)人求知。于我而言，能在鄧中學(xué)習(xí)是一件十分快樂(lè)的事情。學(xué)校的目標(biāo)是把我們培養(yǎng)一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人，在這里，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃郁，老師為我們保駕護(hù)航，父母是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，我無(wú)絲毫憂慮，我每天只需做我最愿意做的事情——讀書學(xué)習(xí)。我實(shí)在想不到，這世界上還有比學(xué)習(xí)更快樂(lè)的事情嗎？

每天清晨鈴聲響起，我睜開(kāi)眼睛，面帶微笑，“一日之計(jì)在于晨”，我不想賴在床上，我要趕緊回到教室捧起書本大聲朗讀，記好那生澀的字詞；我期待著新課堂的開(kāi)始，在老師的引導(dǎo)下，我與組員們又可以化身那最快樂(lè)、自由的魚兒，在知識(shí)的海洋中暢游！跑完操以后，我又可以奔去圖書館那寧?kù)o一隅，捧起一本好書細(xì)細(xì)閱讀，忘卻一切，讓思緒漸入書中。我們級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表朱煒杏同學(xué)曾呼吁同學(xué)們：“不為名不為利，只為讀書而讀書！”這引起了我強(qiáng)烈的共鳴！古人曰：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書教會(huì)我許多做人道理，讓我樂(lè)此不疲。對(duì)我而言，當(dāng)夜幕降臨，能有青燈下的幾摞書卷相伴便是我心底之所往，人生之快事。

在班上偶爾會(huì)聽(tīng)到這樣的一些牢騷：“好煩啊”，“學(xué)習(xí)好無(wú)聊”，“我不想學(xué)了……”倘若你循聲望去，看到的便是有人把臉作文貼在桌子上，好一副不耐煩的表情。你去問(wèn)他，你的目標(biāo)是什么呢？他可能自己都答不上來(lái)。以前，我的學(xué)習(xí)也是毫無(wú)目標(biāo)可言，每天得過(guò)且過(guò)。然而，在一次次考試落敗中我的名次被擠到了班級(jí)的后面，自尊心受挫的我開(kāi)始反問(wèn)自己，我真的就比別人差嗎？不！我要證明自己！我開(kāi)始爭(zhēng)分多秒學(xué)習(xí)，化被動(dòng)為主動(dòng)，慢慢地，我趕超了上去并處于班中前列！現(xiàn)在，你要我一天不抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)看點(diǎn)書我還真的不習(xí)慣呢！學(xué)習(xí)竟讓我如癡如醉，這是我始料未及的。我恍然大悟，學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)是真正觸及靈魂的快樂(lè)，唯有學(xué)習(xí)令我的內(nèi)心感到無(wú)比的充盈與溫潤(rùn)。游戲人生終究是聊以慰藉，虛度光陰罷了。

學(xué)習(xí)豐富人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)讓我走向成功。周總理說(shuō)：活到老，學(xué)到老。作為學(xué)生，我除了學(xué)好課本的知識(shí)，我還會(huì)去學(xué)習(xí)如何做人做事，品味不同的快樂(lè)：學(xué)習(xí)禮貌待人，向身邊人報(bào)以微笑，我自己內(nèi)心也會(huì)春暖花開(kāi)；學(xué)習(xí)感恩老師，偷偷地在老師桌面上放上一盒潤(rùn)喉糖，我能想像到老師驚訝過(guò)后露出的幸福表情；學(xué)習(xí)為他人默默付出，當(dāng)別人成功時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，有種快樂(lè)是建立在別人快樂(lè)的基礎(chǔ)上……

親愛(ài)的同學(xué)們，你還覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情嗎？來(lái)吧，只要你和我一樣堅(jiān)持不懈地努力尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，你也一定會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)并樂(lè)于學(xué)習(xí)的。

這是永存于我的記憶中不能消散的痕跡。

——題記

彩虹是雨劃過(guò)天空后留下的痕跡，足跡是我們踏過(guò)這片大地的留下的痕跡，記憶是我們經(jīng)歷過(guò)而留下的痕跡。

小時(shí)候，我所處的地方還是一個(gè)狹小的小村莊，那里留下了我們無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè)。令我印象最深刻的是村頭那間用紅木搭建而成的簡(jiǎn)易小賣部，以及，木屋旁邊的一小片草地。

木屋上布滿了各種小商家用水彩筆涂在上面的“牛皮癬”：某某家修車租車，某某家疏通管道，某某家……木屋的主人是一個(gè)年近七十的老人，臉上布滿了波浪似的皺紋，經(jīng)常坐在木屋前面，悠閑的搖著一把蒲葵扇，翹著二郎腿，嘴里哼著一些民謠。

記憶里，我和小伙伴們經(jīng)常會(huì)跑到老人身邊，奶聲奶氣地叫：“爺爺，爺爺，我們要吃糖?！比缓筮f上一張張零鈔。老人臉上的皺紋隨著嘴角的微笑緩緩浮動(dòng)，應(yīng)了聲：“來(lái)了，爺爺給你們又香又甜的麥芽糖?！蔽覀儽阍谝慌园察o地舔著手中的麥芽糖，有時(shí)麥芽糖化成汁了流到嘴角，也會(huì)把它舔干凈。老人摸摸我們的頭問(wèn)：“好吃嗎？”“好吃！”“爺爺給你們麥芽糖吃，吃到你們長(zhǎng)大好不好？”我們異口同聲地喊：“好！”

吃完糖，我們便會(huì)在木屋旁邊的草地上玩耍，奔跑，滾動(dòng)，追逐，老人在旁邊微笑地看著我們，現(xiàn)在回頭想想，似乎這是最美的畫面。直到天黑，家里的大人開(kāi)始吆喝回家吃飯啦，我們才會(huì)戀戀不舍地與老人道別，結(jié)束這美好的一天。

吃著他的麥芽糖，我們一天天地長(zhǎng)大；看著我們吃麥芽糖，他卻一天天地老去。

七歲那年，木屋要拆。搬走的前一天，我們還去老人那里，還是遞上一張張零鈔，還是高興地叫：作文“爺爺，爺爺，我們要吃麥芽糖?！辈灰粯拥氖?，老人臉上再也沒(méi)有掛起微笑，只是嘆了口氣：“這是爺爺最后一次給你們麥芽糖吃了?！薄盀槭裁窗。俊薄盃敔敳蛔錾饬?，要搬走了”。“爺爺，你什么時(shí)候回來(lái)？”

“可能，永遠(yuǎn)都不回來(lái)了”。老人嘆了口氣，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，拿出了麥芽糖給我們。我們吃進(jìn)嘴里，麥芽糖的香味更濃郁了幾分。

“爺爺，真甜。”

老人嘴邊扯起了弧度。

第二天，陽(yáng)光似乎特別的火熱。兩三輛小貨車了來(lái)到老人的木屋前，一件件舊家具被搬離小木屋，腳步緩慢且有些踉蹌的老人被一個(gè)年輕人扶著，老人回過(guò)頭來(lái)，朝我們緩緩揮手，很久很久，可能他舍不得我們這些陪伴了他這幾年的孩子，年輕人不停地催促老人。老人在我們不舍的目光中被年輕人扶上車。車子奔馳著走出了小村，這或許意味著，他們——老人、小木屋、麥芽糖，將永遠(yuǎn)離我們而去。

不久，木屋連同木屋旁那片土地被鏟平了，開(kāi)了一家小型工廠，我們也永遠(yuǎn)失去了那片給我們無(wú)窮歡樂(lè)的一片凈土。

慢慢長(zhǎng)大了，我很懷念那間木屋及旁邊的那一小片草地。

我懷念著那臉上掛著和藹微笑的老人，也懷念那時(shí)又香又甜的麥芽糖，懷念那片曾經(jīng)讓我們無(wú)限歡樂(lè)的草地，懷念那時(shí)歡樂(lè)的時(shí)光，懷念那時(shí)的一切。

我懷念著回到從前，做一個(gè)懵懵懂懂的無(wú)知孩童，繼續(xù)玩著那些傻傻笨笨的游戲，繼續(xù)吃老人親手做的香甜誘人的麥芽糖。

唯有將這記憶，封存在我的童年的城堡里。

然后，用自己的雙手，打造屬于自己的麥芽糖和小木屋，將這香甜和美好播散出去，播散到自己和周圍人的心里，也許，這才是我最美的痕跡。

我家有三只可愛(ài)的小烏龜，第一只小烏龜叫葛雷塔，第二只叫伊莎貝拉，第三只叫簡(jiǎn)妮。它們的外形真可愛(ài)，長(zhǎng)的幾乎一模一樣，我想應(yīng)該是三胞胎。頭如花生般大小，眼睛簡(jiǎn)直就是一團(tuán)火，生氣時(shí)是熊熊大火，高興時(shí)則是星星之火。嘴巴雖然小，但吃的可不少，四只腳每天在水里游的可歡了，受到驚嚇時(shí)，立刻像潛水艇似的，以離弦的箭一樣游向了水底。龜背像小石頭一樣堅(jiān)硬無(wú)比，尾巴像一根鋒利無(wú)比的鋼針，扎到誰(shuí)都會(huì)痛的哇哇大叫。

這三只烏龜每餐需要吃一只蝦，并且每當(dāng)蝦扔到水底的時(shí)候都會(huì)發(fā)生一場(chǎng)驚心動(dòng)魂地“小蝦爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。當(dāng)我把一只蝦拿在手上時(shí)，葛雷塔、伊莎貝拉和簡(jiǎn)妮就紛紛做好準(zhǔn)備：葛雷塔眼冒紅光，像兩顆晶瑩剔透的紅寶石，伊莎貝拉前腿伸直后腿早已癢癢了。簡(jiǎn)妮張大嘴巴，仿佛要撲上去，狼吞虎咽，大吃特吃。蝦放進(jìn)去時(shí)，只見(jiàn)葛雷塔一馬當(dāng)先，咬住了蝦，可惜好景不長(zhǎng)，伊莎貝拉一個(gè)烏龜鐵頭功，并把葛雷塔撞到魚缸邊上去了，葛雷塔眼冒金星，火作文冒三丈，奮不顧身的向伊莎貝拉狠狠撞去，伊莎貝拉翻了好幾個(gè)跟頭才停下來(lái)。葛雷塔正準(zhǔn)備享用美味可口的蝦，這時(shí)，簡(jiǎn)妮也加入了戰(zhàn)爭(zhēng)，趁其不備，它惡狠狠地向葛雷塔發(fā)起了猛攻，不一會(huì)兒，葛雷塔被打敗，只好灰溜溜的退了下去，簡(jiǎn)妮津津有味地吃著蝦，伊莎貝拉和葛雷塔看著蝦吞口水，雖然想吃，可惜又不敢去搶。就這樣，魚缸里面常常水波蕩漾，水花四濺，好熱鬧??！

這三只烏龜都很頑皮也很聰明。有一次趁我們出去的時(shí)候開(kāi)始疊羅漢，簡(jiǎn)妮疊在最上面，所以她成功出逃。幸虧我們有監(jiān)控，我仔細(xì)查看了監(jiān)控，看見(jiàn)簡(jiǎn)妮爬向沙發(fā)底下。我便揮舞著掃把大刀，在沙發(fā)底下”橫掃千軍”，頓時(shí)灰塵四起。簡(jiǎn)妮稱機(jī)逃之夭夭了。我又去了房間，發(fā)現(xiàn)她竟然正大膽朝里面爬著，速度還很快。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，可惜沒(méi)抓到，我怕傷到小烏龜，費(fèi)了“九牛二虎之力”才把它捉拿歸案。

這三只烏龜很愛(ài)打架，并且打得難解難分，可是他們又是那么聰明、調(diào)皮，我好喜歡我的小烏龜！

我們家有一只小烏龜，既有趣又可愛(ài)。

小烏龜?shù)纳砩吓罹G色的殼，殼上還有三個(gè)凸起來(lái)的地方，就像戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們穿的鎧甲。殼的背面是土黃色的，真像富有年代感的甲骨文。它有一個(gè)三角形的小嘴，小嘴下面有兩粒芝麻大小的眼睛，又圓又小。還有四只扁扁的小腳，就像滑翔板一樣在水面上滑行，最后面還有一個(gè)像針一樣的尾巴。

小烏龜在游泳的時(shí)候四只腳有規(guī)律的擺動(dòng)著，它先擺動(dòng)左邊的前腳和后腳，然后再換成右邊的前腳和后腳，游到邊上就伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，吐著一個(gè)又一個(gè)的小氣泡，像一串串珍珠，吐完泡泡尾巴再擺動(dòng)一下把脖子收回水里繼續(xù)游來(lái)游去。

我剛把小烏龜拿回來(lái)的時(shí)候它非常頑皮，我伸手去抓它的作文時(shí)候，它就會(huì)一直往水底游。它發(fā)現(xiàn)游不動(dòng)，還感到危險(xiǎn)就立馬把頭、腳、尾巴都收進(jìn)龜殼里，我把它抓起來(lái)，它就像一個(gè)小石頭一樣一動(dòng)不動(dòng)。等了一會(huì)兒就伸出尾巴和爪子動(dòng)一動(dòng)，再小心地伸出頭對(duì)著我眨眨眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)請(qǐng)你不要傷害我，我們一起做朋友。

到了吃飯的時(shí)候了，我扔了幾粒飼料到魚缸里，可是小烏龜不理不睬好像不餓的樣子，過(guò)了一會(huì)兒我去看一看魚缸里的飼料，哈哈！沒(méi)想到魚缸里的飼料被吃得干干凈凈，一粒不剩了?？磥?lái)鬼大哥和我還是有點(diǎn)陌生，只敢偷偷地吃東西。

沒(méi)想到烏龜這么有趣！以前我什么動(dòng)物都不觀察，都不知道錯(cuò)過(guò)了多少有趣的事，我以后一定要多觀察小動(dòng)物，去發(fā)現(xiàn)很多有趣的事。

媽媽給我買了一只烏龜，我開(kāi)心極了！烏龜?shù)谋亲哟蟠蟮?，突了出?lái)，眼睛又黑又大，就像黑寶石一樣鑲在眼眶里，四周繡上花邊。它的殼有很多的六邊形的花紋路，好像是為了漂亮畫上去的。它的爪子強(qiáng)而有力，在水里就像船漿一樣在水里劃行，它的尾巴就像是一只小蟲(chóng)子，在它高興時(shí)也像狗一樣擺不擺去。

烏龜?shù)牟綉B(tài)很有趣，大體上與鴨相似，但是鴨的步調(diào)急速，有著急的模樣，但烏龜?shù)牟秸{(diào)可是不緊不慢，樣子和鴨子一樣，搖搖擺擺的，特別像一個(gè)貴族夫人，走起來(lái)也一扭一扭的。

烏龜?shù)乃X(jué)，更能使我們發(fā)笑。它一般只要保持一個(gè)姿態(tài)不動(dòng)，然后再慢慢地閉上眼睛，呼作文呼大睡。更可笑的是它睡著了以后，它還會(huì)四處游動(dòng)，好像是在夢(mèng)游，有時(shí)如果癢氣不足，它會(huì)抬起頭呼吸一下新鮮空氣。接著再低下頭睡。

最可笑的是烏龜?shù)某燥?，我們家的烏龜是吃菜葉的，一日三餐，一絲不茍。它先慢慢地游過(guò)去，先警覺(jué)地環(huán)顧四周確定四下無(wú)人，就咬一小口。再安心地咬一口。有時(shí)發(fā)現(xiàn)有人時(shí)，非但不讓，還想把頸子伸過(guò)來(lái)咬你一口。仿佛在說(shuō)：“走開(kāi)！不要看我吃飯！”或是把菜葉蓋過(guò)來(lái)不讓我們看，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把對(duì)于它來(lái)說(shuō)可以當(dāng)被子的菜葉吃得干干凈凈然后打了一個(gè)哈欠，慢慢地閉上了眼睛，繼續(xù)睡覺(jué)。

我家的烏龜是那么生氣勃勃！

各位游客們，大家好！我是“葉子導(dǎo)游”。今天，我很榮幸能和大家相聚在這里，和大家講講林則徐博物館的美景，祝大家旅途愉快！

自我介紹后，我們就來(lái)談?wù)劚攫^的歷史吧！本館歷史悠久，始建于1905年，距離我們已有一百多年的歷史了，它主要記錄了林則徐本人一生的歷程。如果大家想帶點(diǎn)紀(jì)念品回家的話，《林則徐》小人書是個(gè)不錯(cuò)的選擇！

聽(tīng)完我的介紹，大家一定想迫不急待的進(jìn)館了吧，那現(xiàn)在我們就繞過(guò)御碑亭，來(lái)看看魚塘—石漱吧！

大家看，在這清激見(jiàn)底的水中，有荷花為它裝扮，有魚兒為它游戲，假山的水“嘩嘩”地流著，大家在看這如詩(shī)如畫的，充滿古代建筑氣息的魚塘，是不是很美呢？

各位游客，大家剛參觀完了石漱，作文一定有許多感想吧，但我相信大家聽(tīng)完我對(duì)展廳的介紹，感想會(huì)更多的！這兒精美的工藝展品都是經(jīng)歷了上百年的歷史，其中有對(duì)聯(lián)、條幅等上百個(gè)，它們都是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物哦！

游客們，我們已經(jīng)參觀了所有景點(diǎn)。下面，大家就跟著我的腳步去聽(tīng)聽(tīng)林則徐最著名的歷史“虎門銷煙”吧。當(dāng)時(shí)，外國(guó)人大量往中國(guó)輸送鴉片，人們吸食鴉片的行為處處可見(jiàn)，許多勞動(dòng)人民因吸鴉片而去了戰(zhàn)斗力，外國(guó)人都稱國(guó)人“東亞病夫”，林則徐為維護(hù)人民，繳獲大批鴉片后將鴉片當(dāng)眾通通焚毀，歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)23天，共銷毀2376254斤的鴉片。

林則徐博物館的歷史十天十夜都講不完，下面就請(qǐng)“葉子導(dǎo)游“和大家分頭尋找那博物館的美景吧！祝大家玩得開(kāi)心！

游客們，大家好！歡迎來(lái)到四川成都的都江堰景區(qū)，我是導(dǎo)游柳百川，很高興認(rèn)識(shí)你們，你們可以稱呼我“牛導(dǎo)”。在觀賞之前，我先強(qiáng)調(diào)一下注意事項(xiàng)：一、請(qǐng)大家保管好自己的貴重物品；二、請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境；三、跟隨團(tuán)隊(duì)不要走丟。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟著我，踏進(jìn)都江堰大門一起游玩吧！你們知道嗎？都江堰建于公元前256年的秦昭王時(shí)期，是蜀首相李冰父子率領(lǐng)民眾修建的，大約花了20年才修建而成。距今有2000多年的歷史，是世上年代最久的無(wú)壩引水的水利工程。

乘著微微的江風(fēng)，我們來(lái)到了有名的寶瓶口，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一端岷江水帶波濤洶涌的江水沖了過(guò)來(lái)，但是，到了中間，它就變成了一只忠誠(chéng)的小狗，不得不流得慢了。三江口中間就是寶瓶口，寶瓶口把洶狠的江水一分為二，這種法子叫以柔克剛。寶瓶口的原理是：中間有一作文座被挖掉兩旁的大山，水流沖過(guò)，就自然變成了兩條，它是人工鑿成控制江水的咽喉，因此叫做寶瓶口，就因?yàn)樗耐庑蜗駛€(gè)瓶子。

關(guān)于寶瓶口，還有一個(gè)傳說(shuō)，大家想聽(tīng)嗎？

相傳李冰治水前，岷江有一條孽龍，興妖作怪，危害百姓。李冰便派李二朗和孽龍大戰(zhàn)，孽龍大敗，逃亡青城山王婆巖。一見(jiàn)老婆婆，饑餓難忍的孽龍要老婆婆為其做飯，老婆婆將鐵鏈放入鍋里化做面條，孽龍狼吞虎咽地吃下面條，結(jié)果動(dòng)彈不得。正在此時(shí)李二朗趕到，由黎山老母變成的老婆婆將鎖住的孽龍交給李二郎，并叮囑道：“不要?dú)⑺?，沒(méi)有龍吐水，怎么種莊稼?！庇谑抢疃删桶涯觚堟i在泥堆的深潭里，避害興利。

現(xiàn)在請(qǐng)大家自由活動(dòng)，我們四點(diǎn)在對(duì)面燒烤店整合，祝大家玩得開(kāi)心。游客們，時(shí)間過(guò)得飛快，是時(shí)候要告別了，如果下次有機(jī)會(huì)我還做你們的導(dǎo)游。

大家好，我是來(lái)自福州的“林導(dǎo)”，請(qǐng)多指教。歡迎大家乘坐“快樂(lè)時(shí)光列車”，首先，我們從北京出發(fā)吧！

好！現(xiàn)在我們到了“歷史文化”站。告訴你們哦：恭王府最早建于乾隆四十一年，也就是公元1776年，已有230多年的歷史了，是為大貪官-和申所建的宅院，后來(lái)被嘉慶帝立下二十四條罪狀，于是宅院就被沒(méi)收了。因?yàn)樽詈笠晃恢魅耸枪вH王奕忻，所以叫恭親王府，請(qǐng)大家記住，這王府的兩位主人是大貪官和申與恭親王奕忻。

各位游客們，現(xiàn)在我們到了“福池”站。大家知道為什么這兒叫“福池”嗎？沒(méi)錯(cuò)！因?yàn)檫@個(gè)池塘形狀似蝙蝠，和申想讓自己幸福，于是取了諧音“蝠”，他還在王府內(nèi)建了九千九百九十九只形狀像蝙蝠的建筑。

我們走過(guò)“福池”，便來(lái)到了美如畫的“西洋門”站。這作文扇門做工精細(xì)、顏色鮮艷、無(wú)與倫比。但是這扇美麗的門也是和申的二十四條罪狀之一，因?yàn)樗欠抡栈始覉@林-萬(wàn)壽園的西洋門造的。

進(jìn)了西洋門，穿過(guò)朱欄長(zhǎng)廊，便是和申的書齋，大家就看到一座十分大氣的建筑，那就是我們的下一站“歷史傳說(shuō)”站。因?yàn)橐巧线@威風(fēng)的正殿，所以就有一條很特別的路，而這條路只有一節(jié)階梯，接著就是一條筆直、平緩的坡路。據(jù)說(shuō)和申這一生，只有年少時(shí)吃過(guò)苦，然后就一路平步青云，登上了頂峰。所以我們大家也可以跨過(guò)最底下的一節(jié)階梯，把所有煩惱都扔到階梯下面，然后帶著愉快的心情一路平步青云吧！

不知不覺(jué)游玩了整個(gè)恭王府，請(qǐng)大家記?。哼@座飽經(jīng)歷史風(fēng)霜的建筑物聳立在中國(guó)！另外，我們的“列車”也已經(jīng)到了終點(diǎn)站，希望大家能一路平安、旅途愉快！

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)獲得專利的頂級(jí)博士了，經(jīng)過(guò)我和伙伴們的漫長(zhǎng)努力，終于發(fā)明出了從古至今都沒(méi)有人發(fā)明過(guò)的“變身衣”。

變身衣顯然和普通衣服不一樣。它可以變成人們的交通工具，當(dāng)然，我說(shuō)的交通工具可不是汽車、自行車那樣的，在你想去哪兒時(shí)，它便會(huì)彈出一個(gè)透明的電腦屏幕，只要你在上面輸入你想要去的地方，它就會(huì)瞬間把你移動(dòng)到那個(gè)地方，所以，人在大街上突然出現(xiàn)，人們對(duì)這種事情已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪了。

除此之外，變身衣還可以幫你省錢。很多人會(huì)問(wèn)我，難道它會(huì)幫你變錢，我的回答是，當(dāng)然不是了。變身衣可以隨著季節(jié)的變化來(lái)改變溫度。春天它會(huì)變成長(zhǎng)袖，來(lái)把人的身體保暖；夏天它會(huì)變短袖，會(huì)變成易涼的材質(zhì)；秋天，它會(huì)變成中袖，材質(zhì)會(huì)變成一種可以讓你很涼爽但不會(huì)著涼的布料；冬天，它會(huì)變成非常保暖的羽絨服，穿起來(lái)也作文不會(huì)笨重。變身衣還可以隨著人們所在場(chǎng)合的不同改變款式。學(xué)生去上學(xué)，它會(huì)變成清清爽爽的校服；精致裝扮的女孩要去參加舞會(huì)，它會(huì)變成華麗大方的舞裙，給姑娘增添色彩；商務(wù)人員要去開(kāi)會(huì)，它又會(huì)立刻把主人裝扮的西裝革履，英姿颯爽。不管是男女老少，一年只需要買一件這樣的衣服，既方便又省錢。

變身衣還可以幫助殘疾的人做事情，聾啞人要是穿上這種衣服，它要是出去買菜，就可以通過(guò)心靈感受傳達(dá)信息給變身衣，變身衣就會(huì)把聾啞人想說(shuō)的話打在衣服上的隱形電腦上。中國(guó)人想去外國(guó)旅游時(shí)，不會(huì)說(shuō)外語(yǔ)，這時(shí)候，隱形電腦就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)已經(jīng)翻譯好的字幕，只要對(duì)著說(shuō)話，電腦就會(huì)自動(dòng)把它翻譯成外語(yǔ)。如果外國(guó)人來(lái)我們中國(guó)也可以用同樣的方法哦！

我通過(guò)發(fā)明變身衣，讓人們敬仰萬(wàn)分，如今，我已經(jīng)是一個(gè)前無(wú)古人，聞名中外的頂級(jí)博士了！

我的家鄉(xiāng)在仙游，在那里沒(méi)有工廠，但有一望無(wú)際的田野；沒(méi)有高大舒適的現(xiàn)代房子，但有美麗安靜的小屋；沒(méi)有寬大的高速公路，但有小草鋪成的小路又軟又香。清晨聽(tīng)得見(jiàn)雄雞叫聲，黃昏可以欣賞變化多端的晚霞。

田野里，一望無(wú)際的農(nóng)田有麥子，在金黃色的麥子襯托下，田野增添了幾分秋意，一陣風(fēng)拂過(guò)，那風(fēng)好似一雙無(wú)形的大手，輕輕撫摸田野，讓高粱變成一片火海，熊熊大火燃燒著大地，讓田野變得更加美麗。

平視那些小屋，一幢幢在清晨霧蒙蒙的天空看起來(lái)是多么渺?。∷鼈円措s亂無(wú)章的丟在一邊，要么擺放地井井有條。高興時(shí)小屋在我眼里閃耀著光芒，好像一顆鉆石，生氣時(shí)在我眼里它們就是一些障礙物。但是不管在什么時(shí)候，這些小屋都顯得美麗安靜。

在我家門前，有一條梧桐樹(shù)葉鋪成的幽暗小道，踩在上面樹(shù)葉沙沙響，加上小鳥(niǎo)們一作文展歌喉，就成了清晨交響曲。樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，它們興奮無(wú)比的在天上狂舞，最后依依不舍地投入大地媽媽的懷抱。

清晨，高昂的雞叫讓我想起那篇多言何益，也使我這只小船離開(kāi)了港口，太陽(yáng)公公也被這震耳欲聾的叫聲叫了出來(lái)，頓時(shí)天地為之一亮，各種動(dòng)物也準(zhǔn)備做清晨應(yīng)該做的事：牛準(zhǔn)備互相打一架，羊孩子奶聲奶氣地叫媽媽……

黃昏時(shí)刻，忙碌了一天的太陽(yáng)正準(zhǔn)備消失在地平線上，在我家的池塘上看，我不禁想起了一句詩(shī)：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。晚霞也出來(lái)了，它變化多端，有著各種傳奇色彩，令人目不暇接，漸漸地晚霞也消失了，月亮出來(lái)了，一輪巨大的圓盤在天上掛著，把柔和的光線灑在大地上。

啊，仙游！雖然你沒(méi)有城市的繁華，但你有可貴的寧?kù)o，同時(shí)也擁有一片美好的田園風(fēng)光，你是那么美麗！我愛(ài)你，仙游！

媽媽突然說(shuō)讓我一個(gè)人睡覺(jué)，我聽(tīng)后頓時(shí)感覺(jué)天打雷劈，不停地讓媽媽開(kāi)恩。可是，她卻斬釘截鐵地拒絕了我?！鞍Γ炅?。這是一個(gè)不眠之夜了?！蔽野蛋档叵搿?/p>

晚上，我用蝸牛的速度慢悠悠地爬上床。然后，就眼睜睜地看著媽媽把燈關(guān)掉。頓時(shí)，四周像涂了黑色顏料一樣，我的心也“黑”了。接著就閉上眼睛，開(kāi)始數(shù)羊了，“一只羊，兩只羊，三只羊，四只羊，五只羊……”數(shù)到不知多少只羊的時(shí)候，我就睡著了。

睡到12點(diǎn)時(shí)，我突然被一個(gè)夢(mèng)驚醒了，望著這黑色的墻，我想起了一個(gè)非?？膳碌墓砉适?，越想越怕，便快速躲進(jìn)被子里，身體抖得像篩子一樣。我把一盞小夜燈放進(jìn)被子里，看著燈，我作文就閉上了眼睛?？蓜傞]眼，一個(gè)又一個(gè)恐怖片像放電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里，我又迫不得已睜開(kāi)眼睛。過(guò)了一會(huì)我犯困了，又閉眼，又被嚇得睜開(kāi)雙眼。就這樣折磨到凌晨1點(diǎn)多時(shí)，一陣輕輕地腳步聲傳來(lái)了，原來(lái)是我親愛(ài)的媽媽！媽媽過(guò)來(lái)看我被子蓋好了嗎，當(dāng)她過(guò)來(lái)時(shí)，我緊張的心瞬間平靜了，原來(lái)這就是強(qiáng)大的安全感。暖意融融的我躺在床上，感受著媽媽充滿慈愛(ài)的目光，不過(guò)幾分鐘就睡著了。

第二天早上，我因睡眠不足而有了黑眼圈。在鏡子前看自己是這幅模樣，不由地想：今晚一定好好睡！

晚上我戰(zhàn)勝了害怕，睡得很香！媽媽表?yè)P(yáng)我是個(gè)勇敢的孩子，我心里開(kāi)心極了，終于可以一個(gè)人睡覺(jué)啦！

我是一個(gè)男子漢，可是有一件事情非常丟臉，它是我唯一害怕的事情。

在我六歲的時(shí)候，有一天晚上，我洗完澡后，換上睡衣，趴在爺爺奶奶的床上正津津有味地看繪本，而爺爺也躺在一旁樂(lè)呵呵地看娛樂(lè)節(jié)目。正當(dāng)爺爺看得哈哈笑的時(shí)候，忽然，門外傳來(lái)了“咯吱、咯吱”的聲音，像是有人踩在門外面木地板的聲音。我立刻坐了起來(lái)，叫爺爺關(guān)掉搞笑節(jié)目，問(wèn)：“爺爺，你有沒(méi)有聽(tīng)到‘咯吱咯吱’的聲音？”

“有??！怎么啦？”爺爺漫不經(jīng)心地又準(zhǔn)備看電視。

“好像鬼踩在外面木地板的聲音呀！”我心想道。可我不敢跟爺作文爺說(shuō)，怕他又會(huì)說(shuō)我胡思亂想，把我痛罵一頓。這時(shí)，那“咯吱咯吱”的聲音越來(lái)越大，也離我越來(lái)越近，我屏息凝視，大氣也不敢出，坐在床上。眼珠子直溜溜地盯著門口，似乎要把門板看穿。

突然，門打開(kāi)了，從外面走進(jìn)來(lái)一個(gè)臉黑乎乎、穿著花格睡衣的東西?！鞍?！”我大叫一聲，“有鬼呀！”便跳到了爺爺背后?！薄皩殞殻沂悄棠萄?！”那“東西”居然說(shuō)話了。我定睛一看，的確是奶奶的臉，上面涂了一層黑黑的海藻膏面膜！真是虛驚一場(chǎng)。

這件事，成為了我從小到大的秘密。每當(dāng)想起來(lái)，就會(huì)覺(jué)得自己特別“慫”。

我的媽媽長(zhǎng)著一張鵝蛋形的臉，一雙黑色大眼睛下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

“哎呀，媽媽怎么還不來(lái)呀！急死我了。”我站在大榕樹(shù)底下急得直跺腳。原來(lái)媽媽說(shuō)好今天來(lái)接我的，可是小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地走光了，媽媽的影子也沒(méi)有見(jiàn)著，于是，我只好自己走回家。

我一打開(kāi)門，只見(jiàn)媽媽正坐在電腦桌前，眼睛里閃著亮光，身上還穿著粉紅色斑點(diǎn)的睡衣。嘴里一邊在念念有詞：“我想到了。對(duì)，就是這樣！”一邊在鍵盤上快速的敲敲打打。原來(lái)，媽媽正在出書，還說(shuō)要出幾十本。于是天天絞盡腦汁地想，把所有事情都拋在腦后，所以她也忘了接我。我看作文她工作得這么認(rèn)真，也就沒(méi)有怪她了。

當(dāng)我走到飯鍋前，連一粒米也沒(méi)有，于是趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)燒飯，媽媽心不在焉地走了過(guò)來(lái)，洗了米，開(kāi)始蒸飯、燒可樂(lè)雞翅，可是燒到了一半，她突然說(shuō)：“有靈感了，有靈感了?！庇谑腔鹨膊魂P(guān)就一溜煙跑到了電腦桌前，開(kāi)始繼續(xù)打字。

過(guò)了好久，我突然聽(tīng)到“啊——”的叫聲，原來(lái)媽媽寫好之后，突然想起鍋里還有雞翅在燒著，于是飛奔過(guò)去，可是雞翅已經(jīng)燒焦了，媽媽說(shuō)：“既然已經(jīng)燒焦了，那就將就著吃點(diǎn)了，你慢慢吃吧！”說(shuō)完，她又跑到了電腦桌前，開(kāi)始打字……

唉，媽媽真是個(gè)名副其實(shí)的工作狂啊。

在一個(gè)山村里住著一位苗族的老奶奶，她已經(jīng)年過(guò)花甲，她的名字叫阿達(dá)。阿達(dá)奶奶長(zhǎng)著一張古銅色的面孔，上面布滿了皺紋，耳朵上戴著圓形的銀色耳環(huán)，顯得更有民族風(fēng)韻了。她頭戴黑色頭巾，上面繡滿精致花紋，身穿黑色長(zhǎng)袍，里面穿了一件米黃色的棉衣。這個(gè)山村里還住著一位漢族小姑娘，她叫麗麗。麗麗長(zhǎng)著一張白嫩的臉蛋，兩邊紅撲撲的，好像兩個(gè)紅蘋果。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，扎著兩個(gè)羊角辮，走起路來(lái)一翹一翹的，好像在向人們問(wèn)好呢！亮晶晶的大眼睛一閃一閃的，好像一顆明亮的星星。麗麗穿著一件粉色上衣，一條黑色長(zhǎng)褲，系著圍裙。

因?yàn)榘⑦_(dá)奶奶的兒女在外地打工，所以陪伴她的人只有麗麗了。每當(dāng)阿達(dá)奶奶生病時(shí)，是麗麗幫阿達(dá)奶奶煎藥，不然阿達(dá)奶奶現(xiàn)在還臥床不起；每當(dāng)阿達(dá)奶奶縫衣服時(shí)，是麗麗幫阿達(dá)奶奶穿針；每當(dāng)在阿達(dá)奶奶吃完飯時(shí)，是麗麗幫阿達(dá)奶奶洗碗。

一天天氣晴朗，阿達(dá)奶奶和自己的好朋友，一同來(lái)到了枝繁葉茂的大榕樹(shù)前乘涼。一邊搖著扇子，一作文邊說(shuō)著家常話，時(shí)間就像一匹小馬，跑著跑著就跑丟了。

“嘩——嘩——”一陣流水聲在村子里回蕩，突然一個(gè)十五歲清秀的小姑娘映入了阿達(dá)奶奶的眼簾。奶奶感動(dòng)極了。“麗麗，”阿達(dá)奶奶欣慰的叫道。心里想，如果我的孩子也那么懂事孝順就好了。阿達(dá)奶奶接著說(shuō)，“好孩子，你又來(lái)干活了，麗麗啊，現(xiàn)在是深秋了，用涼水洗衣服會(huì)著涼，瞧這小手，都凍成冰塊啦！”

“沒(méi)事阿達(dá)奶奶，尊敬長(zhǎng)輩是我應(yīng)該做的?！丙慃惼届o的說(shuō)。他的臉?lè)路鹗且黄?，平靜的像一面鏡子。

阿達(dá)奶奶拉著麗麗，坐在一張長(zhǎng)椅上，“麗麗，來(lái)歇會(huì)兒，以后洗衣服的事就讓我自己來(lái)吧”

“阿達(dá)奶奶，您老人家身體不好，還是讓我來(lái)吧！”麗麗堅(jiān)定地說(shuō)。

阿達(dá)奶奶摟著麗麗，用粗糙的手撫摸著麗麗白嫩又紅潤(rùn)的臉蛋，溫和地說(shuō)“麗麗，你是個(gè)好女孩。”麗麗害羞地低下了頭，手不停的搓著圍裙，抿著嘴，那樣子更美了。

俗話說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰，阿達(dá)奶奶不是麗麗的親奶奶，可她們的感情卻勝過(guò)親人。

我長(zhǎng)著一幅與眾不同的五官，黑黑的小眼睛下面有著一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下的戰(zhàn)士——鼻子。最有特點(diǎn)的就是那親密無(wú)間的兄弟——芝麻痣和吸食器大嘴巴。那吸食器總想吞掉芝麻，這就是我！

在一次少年圍棋比賽中，我一路過(guò)五關(guān)斬六將，兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩，順利地殺進(jìn)了決賽。決賽剛開(kāi)始，對(duì)手一上場(chǎng)就把我死死地壓制住了。我知道我和他根本就不在同一條水平線上，我和他差兩段。我是手拿大刀，他卻手握定海神針。剛開(kāi)始的時(shí)候我還奮力抵抗，可是一會(huì)兒就像霜打的茄子——蔫了。再看對(duì)手則像陽(yáng)光下的向日葵，笑得那么燦爛。毫無(wú)疑問(wèn)，最后我以失敗告別了賽場(chǎng)。

回到家后，我拿出棋盤和爸爸比了起來(lái)。一盤、兩盤……，一直比試了一個(gè)下午作文，我終于贏了一局！我似乎看到了打敗去年那個(gè)冠軍后歡呼的場(chǎng)景。

此后，我一有空就找爸爸下棋。又到了下一年度的圍棋賽，終于可以報(bào)仇雪恨了。我又一路殺進(jìn)了決賽，還是那個(gè)對(duì)手。那人見(jiàn)了我，一臉輕松，諷刺道：“哎喲，這不是那個(gè)菜鳥(niǎo)嗎？你還是直接認(rèn)輸吧，不要在這浪費(fèi)時(shí)間了。”我內(nèi)心已經(jīng)冒火了，卻努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，靜靜地等待比賽開(kāi)始。

“開(kāi)始！”只聽(tīng)一聲令下，我胸有成竹飛快地下了起來(lái)。十幾步棋過(guò)后，那人就意識(shí)到不能輕敵?？涩F(xiàn)在我占盡先機(jī)，他卻毫無(wú)還手之力，已經(jīng)回天乏力了。過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)方落敗，我贏了他七目。

這就是我，一個(gè)愛(ài)下圍棋的男孩。我就是這么厲害！但是，我絕對(duì)沒(méi)有王婆賣瓜，自賣自夸。

我很生氣，眉毛都豎起來(lái)了，眼睛燃燒著憤怒的怒火，鼻子直噴粗氣，咬牙切齒，緊握雙拳腳直跺地，恨不得把這里的所有東西都吃掉。

事情是這樣的，有一次我和爸爸媽媽去西湖公園玩，等我們到竹林時(shí)，我在地上撿到了一個(gè)雪白雪白的石頭，白得像一顆發(fā)亮的珍珠，我就這樣拿著它。爸爸媽媽不管怎么樣叫我，我都顧不上。

當(dāng)要回家時(shí)，我們?cè)谑瘶蛏下淖咧?，河面上吹著輕輕的微風(fēng)。突然，爸爸想到了一個(gè)主意，說(shuō)：“來(lái)，我們都去撿石頭吧，撿完石頭扔進(jìn)湖里，看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)?！蔽衣?tīng)了，把撿到的白石頭放在口袋里，然后向竹林跑去，賣力的作文撿石頭，放在另一個(gè)口袋里，然后飛快的跑到湖邊，把石頭一個(gè)個(gè)的扔進(jìn)湖里，很快石頭被我扔完了。

我左找找右翻翻，手不知不覺(jué)地伸進(jìn)了裝白石頭的口袋里。摸到了一塊石頭，連看都沒(méi)看扔進(jìn)了湖里。好了，石頭扔完了，該回家了，我把手伸進(jìn)口袋里，白石頭呢？糟了！我一定是把它扔進(jìn)湖里了！什么石頭游戲嘛！害我失去了心愛(ài)的石頭，我恨不得把西湖公園拆了！或者把湖水抽干，跳下去，把受苦的石頭撿上來(lái)！就這樣，我一整天臉紅得像關(guān)公一樣紅。

哎，這事如今我還沒(méi)有忘記，如果那塊白石頭還能回到我的手中，我一定還會(huì)好好的珍惜它的。

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，一位老奶奶坐在搖椅上正睡得香，這位老奶奶家里只有她孤身一人，兒女都在外面打工。

老奶奶早已過(guò)半百了，白花花的頭發(fā)裹著黑色的頭巾，古銅色的臉上布滿了皺紋，身穿黑色的大長(zhǎng)袍，里面還有米黃色的衣服，腳踏黑色布鞋，看起來(lái)十分樸素。

忽然，從屋子傳來(lái)了流水聲，老奶奶醒了，站了起來(lái)，拿起拐杖，顫顫巍巍地回到家里一看，原來(lái)是小花在幫她洗衣服，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑：“小花，你怎么又來(lái)幫我洗衣服啦？不用洗了，回屋里吃好吃的！”小花聽(tīng)見(jiàn)了老奶奶的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“哎呀，老奶奶，您太客氣了，這里只剩下兩件衣服了，我?guī)湍赐辍！?/p>

小花是一個(gè)十三四歲的姑娘，她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像一片被黑顏料染過(guò)一樣，她有一張紅撲撲的小作文臉，就像冬日里的太陽(yáng)，她的眼睛水靈靈的，笑起來(lái)就像彎彎的月亮。

這些天，多虧有小花在身邊。當(dāng)老奶奶腿腳不方便時(shí)，小花幫老奶奶喂養(yǎng)家鵝、公雞；當(dāng)老奶奶需要一些生活用品時(shí)，她去趕集時(shí)幫老奶奶帶一些回來(lái)；當(dāng)老奶奶縫補(bǔ)衣服眼睛看不見(jiàn)時(shí)，她幫老奶奶穿針引線。

老奶奶感動(dòng)極了，“小花，多虧了你這幾天幫我，不然我怎么辦？”小花說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛！”

這時(shí)，老奶奶的眼圈濕潤(rùn)了，她把手放在小花臉上輕輕撫摸著。老奶奶布滿皺紋的臉上綻開(kāi)了笑容，仿佛是春天的陽(yáng)光沐浴著一朵嬌艷的花，小花靦腆地搓著衣角，臉頰兩旁浮動(dòng)起了兩朵紅云。

傍晚，太陽(yáng)公公落山了，只留下幾縷陽(yáng)光，正照著大地，小女孩告別了老奶奶向家走去。

月色暗了下來(lái)，樹(shù)葉碰撞發(fā)出“沙沙”的聲音，蟬優(yōu)美的彈奏仍然不能使我安靜下來(lái)，今晚我寄在阿姨家自己睡覺(jué)！

時(shí)間過(guò)的飛快，很快就到了睡覺(jué)時(shí)間，我抱著小兔子娃娃，心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)了大姐姐的房間，里面貼滿了海報(bào)，但它們并未減輕我的害怕。我把被子鋪開(kāi)，拿起枕頭抱緊了娃娃忐忑不安地關(guān)了燈，頓時(shí)房間里一片黑暗，如同鬼屋似的，把我嚇的打了許多個(gè)哆嗦。

這鬼屋一般的房間讓我想起了下午看的殺人片，頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩。我努力拉回思緒，拼命讓自己不再回憶那些恐怖的畫面。終于想到了一個(gè)辦法，我拿起作文了娃娃，玩起了公主游戲，想象自己是一位美麗的公主，住在一個(gè)豪華美麗的宮殿中。娃娃被我操控著扮演另一個(gè)角色，聲音由我來(lái)模仿，玩著玩著我變的越來(lái)越困，雖然恐怖的各種畫面依然不爭(zhēng)氣地在我的腦子里重播著，但上眼皮和下眼皮已經(jīng)在激烈的打架了，果然不一會(huì)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那些妖魔鬼怪就消失得無(wú)影無(wú)蹤

第二天起床了，阿姨笑著夸獎(jiǎng)道：“安琪你真棒！可以自己睡了，所以下次你在別人家也能自己睡。爸爸媽媽有事就不會(huì)怕你不敢一個(gè)人睡覺(jué)了！”我感到無(wú)比的自豪、驕傲，我終于能和班上同學(xué)一樣可以自己睡覺(jué)了！

在北方的一個(gè)小村子里，住著一個(gè)苗族老奶奶，大家都叫她“花嫂”?；ㄉ┮呀?jīng)年過(guò)七十，腿腳不便，而她唯一的兒子一年到頭除了給他寄錢，一次也不回家來(lái)看她。

在花嫂家旁邊，住著一個(gè)小女孩，叫小麗。小麗隔三差五就來(lái)看一次花嫂。每當(dāng)花嫂要縫衣服，她就會(huì)幫花嫂穿針；每當(dāng)花嫂口渴的時(shí)候，她就會(huì)打來(lái)一桶水，幫花嫂把水燒開(kāi)；每當(dāng)花嫂生病，她就會(huì)扶著花嫂看中醫(yī)、給花嫂煎藥……總之，小麗對(duì)花嫂的照顧真是無(wú)微不至。

有天中午，當(dāng)花嫂乘完涼、聊完天回到家的時(shí)候，從屋子里傳出了“嘩嘩”的流水聲?；ㄉ┐蜷_(kāi)門一作文看，原來(lái)小麗正在屋里幫她洗衣服。

“小麗呀，快坐下?！被ㄉ┌研←惙隽似饋?lái)，對(duì)她說(shuō)道，“瞧瞧，手都凍紅了，快把這盒蛤蜊油給抹上。這些天沒(méi)有你，花嫂我就要穿臟衣服啰！”

“沒(méi)事沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的?！毙←惡π叩卮昶饑菇莵?lái)，“花嫂，您坐下吧。”

花嫂愛(ài)撫地拍拍小麗的肩，用粗糙的手輕輕地?fù)崦←惣t潤(rùn)的臉蛋，臉上流露出久違的、慈祥的微笑，猶如冬日的陽(yáng)光，溫暖著小麗的臉。小麗的嘴角也上揚(yáng)了，臉卻不知道什么時(shí)候紅了，那雙搓衣角的手更使勁兒地搓了起來(lái)……

俗話說(shuō)得真好，遠(yuǎn)親不如近鄰。

我有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，頭上總是出現(xiàn)一條“馬尾巴”或兩根粗粗的大“麻花”，大大的眼睛配著一雙長(zhǎng)睫毛，這就是所謂的濃眉大眼，臉上還有一張保存食物的大口袋，那就是我貪吃的嘴巴。

幼兒園的時(shí)候，我可是出了名的膽小鬼，既怕又黑又大的蟑螂，也怕胖胖的昆蟲(chóng)，但最怕的就是黑夜了。

在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，風(fēng)呼呼地刮著，刮來(lái)了我的恐懼，刮來(lái)了我的害怕。我躲在被子里，害怕得直發(fā)抖。我的房間旁邊是陽(yáng)臺(tái)，風(fēng)刮著，襯衫隨著跳起舞來(lái)，月光照在襯衫上，一切都顯得那么陰森恐怖。

月光作文照在襯衫上，黑乎乎的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，我嚇得臉色蒼白，沒(méi)有了往日的紅潤(rùn)，風(fēng)更大了，吹得窗簾翩翩起舞，門發(fā)出“嘎吱”的聲音，令人膽戰(zhàn)心驚，仿佛有一個(gè)身披白衣，嘴角留著血的女鬼要來(lái)抓我。

“啊，救命啊”一陣尖叫聲在家里傳開(kāi)了。我飛快地跑到媽媽房間，嚇的瑟瑟發(fā)抖，腿都站不穩(wěn)了，好半天才回過(guò)神來(lái)。我央求媽媽和她睡一晚，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于無(wú)奈地點(diǎn)頭答應(yīng)了。

原來(lái)每個(gè)人都有自己害怕的時(shí)候，不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)克服了恐懼，能獨(dú)立睡覺(jué)了?，F(xiàn)在說(shuō)起這件事，真是既驚險(xiǎn)又有趣??！

生活就像一盒五味俱全的糖果，你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么味道的。在我吃過(guò)的一顆糖中，那么一顆總是記憶猶新，就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

那是我第一次上臺(tái)表演朗誦，當(dāng)所有的閃光燈聚集在我的身上，所有觀眾的目光都在看著我，我的心都快跳出嗓子眼兒了。我千萬(wàn)遍叮嚀自己：“別緊張，加油！”“一定行的，王雨軒！"我把自己冒著汗的小手向裙擺兩邊擦了擦。媽媽坐在觀眾席的第一排悄悄對(duì)我說(shuō)：“別害怕，把我們當(dāng)成胡蘿卜丁就行了?！蔽疑钌畹匚艘豢跉猓种刂氐睾舫鋈?，便開(kāi)始演講了。

表演剛開(kāi)始時(shí)，看著臺(tái)下烏壓壓的一大群人，我的心再一次慌了，說(shuō)話也磕作文磕絆絆的。媽媽用鼓勵(lì)的目光看著我，說(shuō)著：“蘿卜，蘿卜！”臺(tái)下的觀眾突然變成了一個(gè)個(gè)“大蘿卜”，白白胖胖的，有趣極了！想到這里，我不禁感到好笑，緊張的心情煙消云散，演講順利進(jìn)行。

表演結(jié)束后，我給大家展露了八顆牙齒的微笑，便緩緩下了舞臺(tái)，這一切都是那么的天衣無(wú)縫??！因?yàn)閶寢屨f(shuō)的那句話，才使我成功表演了下去，謝謝媽媽說(shuō)的話讓我安心。

第一次上臺(tái)的經(jīng)歷一直使我銘記于心、無(wú)法忘懷，從以前的緊張、害怕到現(xiàn)在的從容、淡定，把我每一次上臺(tái)都當(dāng)作是最后一次，總要把自己最完美的一面呈現(xiàn)于觀眾們。我嘗過(guò)那么多糖，卻只有這顆最特別……

俗話說(shuō)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都不是完美的，都有自己的缺點(diǎn)，我也不例外。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，就發(fā)生過(guò)一件令我至今還記憶猶新的事，下面就來(lái)給大家講講吧！

那是我第一次一個(gè)人睡覺(jué)的經(jīng)歷。剛過(guò)完六歲生日的一天，老媽就下令讓我一個(gè)人睡。聽(tīng)到這個(gè)消息，我猶如五雷轟頂，“撲通”一聲摔倒在地，請(qǐng)求老媽大發(fā)慈悲，不要讓我一個(gè)人睡?？上Ю蠇尣⒉活I(lǐng)情，還堅(jiān)持要這樣做。

晚上很快就到來(lái)了。八點(diǎn)，老媽走進(jìn)來(lái)叫我上床睡覺(jué)。我沒(méi)有辦法，無(wú)奈地爬上床，把小夜燈也偷偷拿了上來(lái)。老媽把房間的燈關(guān)上，叮囑我快點(diǎn)睡。我鉆進(jìn)被子里，點(diǎn)亮小夜燈，睜大了那雙驚恐的眼睛，仿佛想要看穿黑夜，直接把白天召喚過(guò)來(lái)。

時(shí)間不饒人，也許是眼睛睜久了也會(huì)累，我抵擋不住困意，昏昏沉沉地睡著了，卻不小心把玩具熊蓋在了臉上。迷迷糊糊中，我聽(tīng)到了“啊”的一聲尖叫。原來(lái)是老媽走過(guò)來(lái)看我睡著了沒(méi)有，卻發(fā)現(xiàn)玩具熊躺在我頭上，以為是什么怪物。這聲尖叫不但嚇了她自己一跳，把我也嚇醒了。我立馬跳下床，跑進(jìn)衛(wèi)生間，因?yàn)槟抢镉形艺J(rèn)為最厲害作文的武器——馬桶塞，可以對(duì)付一切“怪物”……第一天晚上就這么過(guò)去了。

時(shí)間猶如一架飛快的馬車，載著我來(lái)到了第二天晚上。臨睡前，我還在擔(dān)心怎么熬過(guò)這漫長(zhǎng)黑夜，這時(shí)媽媽給我沖了一杯熱牛奶，說(shuō)：“寶寶，這是魔藥，別看它像杯牛奶，其實(shí)可以幫助你一個(gè)人快快睡，喝了它吧?！?/p>

“真的嗎？”年幼的我半信半疑地端起牛奶。

“當(dāng)然是真的！”老媽讓我上床，幫我把被子蓋好，讓我喝掉熱牛奶，然后關(guān)燈走了出去。

黑暗中我睜開(kāi)了眼睛，但神奇的是，我發(fā)現(xiàn)昨晚覺(jué)得很恐怖的房間瞬間變得熟悉起來(lái)：圖畫書“士兵”排著整齊的隊(duì)伍站在書桌上，仿佛只要有噩夢(mèng)“敵人”進(jìn)來(lái)，就會(huì)發(fā)射文字“炮彈”，消滅它們；玩具熊趴在我的身旁，成為了我的貼身護(hù)衛(wèi)，守護(hù)著我的美夢(mèng)……看到房間這么安全，我放心地睡去了。這是一個(gè)美好的夜晚……

時(shí)間就像那杯熱牛奶，陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再害怕一個(gè)人睡覺(jué)了。同時(shí)我也知道了那只是一杯普通的熱牛奶而已，根本不是什么魔藥，但我還是要跟媽媽說(shuō)一聲謝謝，您讓我在成長(zhǎng)的道路上更勇敢。

我的成長(zhǎng)像一棵果樹(shù)，上面長(zhǎng)出了各種各樣的果實(shí)，有一些還沒(méi)有熟，比如：自卑、膽小等。還有一些已經(jīng)成熟了，比如：認(rèn)真、堅(jiān)持等。其中，有一顆果實(shí)，已經(jīng)落下來(lái)，并發(fā)芽了。

以前，我十分膽小，總是不敢自己一個(gè)人睡覺(jué)。這天，媽媽要我學(xué)會(huì)一個(gè)人睡覺(jué)，我聽(tīng)了，雙腿像被電著了一樣，不停的顫抖，直到媽媽連拉帶拖得把我趕上床，我才不情愿地躺在床上，磨磨蹭蹭地蓋上被子鉆進(jìn)去，媽媽馬上關(guān)上了燈門“咚”一聲關(guān)上了，就像是午夜十二點(diǎn)可怕的鐘聲。立刻，房間變成了陰森森冷清清的墓地，被子像棺材一樣冰涼，使我心里忐忑不安。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，房間里每一本書都開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”的，好像鬼怪從我面前“嗖嗖”地飛過(guò)。突然，一個(gè)東西猛砸下來(lái)，像大石頭一樣重重地落在地板上，我聽(tīng)了，像瘋子似的，向媽媽房間奔去，發(fā)出“啊-”的聲音，那聲音真是驚天動(dòng)地。結(jié)果眼前一黑，撞到墻上，又摔了個(gè)狗啃泥。媽媽聽(tīng)到外面有這么大的動(dòng)靜，一下子從床上跳起來(lái)，跑到外面一看，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)摔得頭暈眼花、四腳朝天了。于是又把我放到床上，便也去睡了。

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我又醒了，見(jiàn)媽媽不在身邊，心里的小兔子便加快了跳躍的速度，過(guò)了一小會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了，有瘋跑出房間，結(jié)果不小心一頭撞在門上，又“咕咚”一聲，栽倒在地。就這樣，我躺在地上欲睡未睡的度過(guò)了這恐怖的一夜，可是，我又舊病復(fù)發(fā)了。

第二天晚上，我作文又不情愿地讓媽媽關(guān)掉燈，然后一頭栽進(jìn)被子里。這次我可是帶來(lái)一盞小夜燈呢！我抱著小夜燈，很困，想睡覺(jué)卻睡不著，于是，我決定為了戰(zhàn)勝我自己的恐懼，今晚就不睡覺(jué)了！要看著夜燈來(lái)熬過(guò)這一夜！可是偏偏又在這時(shí)候，小夜燈沒(méi)電了，我心里的夜燈消失了，勇敢也一下子被恐懼壓倒了。糟糕！我今天一定是忘記給夜燈充電了！我心里立刻變得一團(tuán)糟，不知道應(yīng)該怎么辦。于是想了一個(gè)亂七八糟的笨主意：在房間里上竄下跳，結(jié)果，把房間搞得亂七八糟。沒(méi)辦法，我只好拖著被子，跑到媽媽房間，把被子鋪在地上，然后，我又從客廳拿來(lái)一大瓶牛奶，喝下之后，又搖搖晃晃地躺下來(lái)睡著了，我這天只睡了三個(gè)小時(shí)。

第三天，我大概能自己睡了，可是還有一些壞毛病改不掉。我昨天晚上剛睡得很好，可過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我漸漸失去了睡意?？粗車岷谝黄?，又把我的那一點(diǎn)恐懼給勾引起來(lái)了。我剛開(kāi)始滿不在乎，心想：這一點(diǎn)黑暗我怕什么！漸漸地黑暗越來(lái)越濃，最后吞噬了所有東西，黑得伸手不見(jiàn)五指。我打開(kāi)了夜燈，周圍的黑暗一下子全散開(kāi)了，我繃緊的神經(jīng)，一下子放松了。于是就一邊睡一邊等待天亮。

第四天，我為了睡得更好，我特意抱了一只很大的毛毛熊。于是我沉沉地睡了一整夜，不受任何打擾。摸著它毛茸茸的毛，等待著朝陽(yáng)的升起……

從此，我變得勇敢了，而我心里的那棵果樹(shù)的果實(shí)，需要我用心血去澆灌，可能還有幾顆落地的種子，等著我去發(fā)現(xiàn)。

每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事都是一顆閃閃發(fā)光的珍珠，它們?yōu)槲覀児餐梢淮烂罱^倫的項(xiàng)鏈。我的成長(zhǎng)項(xiàng)鏈中有一顆珍珠如此獨(dú)特，總是散發(fā)著迷人的光芒。

那一天，我和其他三名同學(xué)參加電視臺(tái)決賽，一到那兒，我的心情就隨著人群的增多而越來(lái)越緊張，“我們會(huì)不會(huì)上電視臺(tái)呢？評(píng)委會(huì)如何評(píng)價(jià)呢？”我默默的想著。

“請(qǐng)第45個(gè)節(jié)目上臺(tái)，第46個(gè)節(jié)目到后臺(tái)集合，”這一句話，把我從幻想中拉了出來(lái)。一到后臺(tái)，我的心砰砰跳個(gè)不停，我的臉變得蒼白，手心冒出熱熱的汗水，不停地跳著“抖抖舞”，腳像被釘子釘住了一樣，走不了路。

“請(qǐng)第47個(gè)節(jié)目上臺(tái)，第48個(gè)作文節(jié)目到后臺(tái)集合，”主持人的這句話讓我不得不上臺(tái)，可是剛一上臺(tái)，壞事變發(fā)生了。我被裙子絆倒了！這時(shí)候真恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，我看到了陳老師淡淡的微笑，她的笑容就像一股細(xì)細(xì)的泉水，流入我的心間，把那緊張的心給融化了。

當(dāng)這熟悉的音樂(lè)沖入我的耳朵時(shí)，我就像平時(shí)練習(xí)一樣，從容地跳起來(lái)，越跳越起勁，很快就忘了這是在比賽，當(dāng)最后一個(gè)音符隨著音樂(lè)溜走時(shí)，評(píng)委一下子鼓起了掌，把我們樂(lè)得不知怎么形容。這一次的掌聲給了我很大的信心，讓我在跳舞的道路上越來(lái)越自信。

這顆璀璨的珍珠是我獨(dú)特的記憶，它教會(huì)我自信，教會(huì)我敢于挑戰(zhàn)自己。

我是一個(gè)很愛(ài)做科學(xué)研究的人，因此家里經(jīng)常被我弄得亂糟糟的。

別看我長(zhǎng)得矮小，有一句話叫做“濃縮就是精華”，我小小的身體里蘊(yùn)藏著巨大的能量呢！一雙又大又圓的眼睛里時(shí)不時(shí)亮起一團(tuán)火熱的光芒，那些奇思妙想隨之而來(lái)。彎彎的眉毛就像一條彩虹掛在我眼睛上方，似乎預(yù)示著我的所有疑團(tuán)都會(huì)“雨過(guò)天晴”。

有一天，我獨(dú)自在家看電視，看到了一個(gè)偉人發(fā)明的過(guò)程，猛然間，前幾天才滅下去了科學(xué)實(shí)驗(yàn)火花又燃了起來(lái)：“我為什么不做一個(gè)小發(fā)明呢？”我喃喃自語(yǔ)，說(shuō)一不二，我立刻把實(shí)驗(yàn)器材搬出來(lái)，又開(kāi)始鼓搗了起來(lái)。

“做什么好呢？”我想，“那就做一個(gè)火箭吧?！蔽蚁饶昧艘粋€(gè)可樂(lè)瓶，當(dāng)作它的機(jī)身，再往旁邊綁兩個(gè)打滿氣的長(zhǎng)條氣球，口用皮筋綁起來(lái)，作為推進(jìn)裝置，最后，我又在瓶口綁了一個(gè)紙折的降落傘，“大功告成”！我喊道，接著，我就作文開(kāi)始放飛它了。

我兩只手同時(shí)扯掉皮筋，只聽(tīng)“轟隆”一聲，火箭拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的白霧，徐徐地飛上了天花板。火箭越飛越高，越飛越快，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，火箭撞上了燈，我暗叫不妙，火箭掉了下來(lái)，但又很快飛了起來(lái)，直沖向餐桌，“嘩啦啦”餐具、水壺、之類的東西掉了一地。火箭轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向我沖了過(guò)來(lái)，我連忙趴下，“哐當(dāng)”一聲，把我家通往陽(yáng)臺(tái)的玻璃門給撞碎了，火箭繼續(xù)往前沖，它飛出了陽(yáng)臺(tái)，又直奔隔壁一棟樓的窗戶飛去，我想：另一家也得完蛋了，在火箭要撞上玻璃的一剎那，氣球沒(méi)氣了，火箭也停了下來(lái)，降落傘徐徐打開(kāi)，我一下子松了一口氣，心想：幸好沒(méi)氣了，不然另一家也要遭殃了。我要收拾時(shí)媽媽回來(lái)了，我被臭罵了一頓。后來(lái)，我給家里進(jìn)行了一次大掃除，腦子里卻還在想為什么失敗了。

這樣一鬧，我熱愛(ài)科學(xué)的勁頭沒(méi)有散去，而是更強(qiáng)烈了。

10月1號(hào)星期一晴

今天我一到外婆家，就叫外婆給我一把飽滿的綠豆，因?yàn)槲蚁肟纯茨切┖贸缘亩寡渴侨绾伟l(fā)芽的。

我拿了一個(gè)干凈的大瓶子，先把瓶子上面的部分剪掉，再把底部戳幾個(gè)小洞，接著在瓶底放上澆濕的紙巾，這時(shí)我手上的綠豆正迫不及待的往下“跳”呢！等綠豆們都搬到新家了，我慢慢的幫它們蓋上了紗布，并澆上了一些水。

10月2日星期二晴

第二天早上，我懷著好奇的心情掀開(kāi)了紗布，咦，綠豆們開(kāi)始膨脹了，肚子圓鼓鼓的，像中年發(fā)福的胖子，原來(lái)的綠衣裳已經(jīng)變得又短又小，有點(diǎn)裹不住身體了，我知道綠豆們已經(jīng)吃飽喝足，準(zhǔn)備脫胎換骨了。

10月4日星期四晴

媽媽說(shuō)不要一直去掀紗布，不然溫度會(huì)跑了，不利于綠豆的成長(zhǎng)，于是我忍痛隔了一天才去看我的綠豆。周四上午一起床，我飛奔到樓下窗臺(tái)，我端起大瓶子觀作文察，嚇了一跳，只見(jiàn)綠豆徹底脫掉了綠色外套，白色的小芽竟然從綠豆縫隙里堅(jiān)強(qiáng)的鉆了出來(lái)，晶瑩剔透，像害羞的小姑娘，想要出來(lái)探索一下這個(gè)奇妙的世界。

10月5日星期五晴

今天我再來(lái)看它們時(shí)，發(fā)現(xiàn)豆芽們都已經(jīng)長(zhǎng)高了，而且還變粗了，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有兩片葉子探出頭來(lái)了，于是我往瓶子里澆了一點(diǎn)清水，讓豆芽們舒舒服服地沖了個(gè)澡。

10月7日星期天晴

今天是星期天，整整一周過(guò)去了，早上我起床時(shí)，瞄了一眼豆芽們，哇！一片郁郁蔥蔥的“小樹(shù)林”正出現(xiàn)在我眼前，豆芽們一排排的像整齊的士兵，小葉子蒼翠欲滴?！疤美?，今晚有豆芽吃啦！”我激動(dòng)萬(wàn)分地跟媽媽說(shuō)。

從豆芽成長(zhǎng)的經(jīng)歷上看，我明白了一個(gè)道理：豆芽的生長(zhǎng)環(huán)境并不像我們那么美好，但它們卻能努力向上，頑強(qiáng)地長(zhǎng)成茂密的小樹(shù)林，我們真該像它們學(xué)習(xí)。

“哇，子涵，你快來(lái)看你弟弟會(huì)走路了?！眿寢屨f(shuō)話的語(yǔ)氣里帶有一絲驕傲，畢竟媽媽也是弟弟成長(zhǎng)路上的其中一位指導(dǎo)老師。

聽(tīng)了媽媽的話，我的腦子里帶有疑惑，像風(fēng)一樣沖出房間，來(lái)到既寬敞又明亮的客廳，只見(jiàn)弟弟兩腳小心翼翼地踩在地板上，雙手像平衡器一樣眼睛目視前方，鼻子用力地喘著氣，總之空氣中彌漫著弟弟緊張的氣息。

弟弟先輕輕的跨出一腳，卻重重的踩在地板上，就像是一個(gè)巨人來(lái)到了這個(gè)地球，或許是因?yàn)榈艿芊浅：ε掳?！這讓我想起了以前，我對(duì)水的恐懼感和后來(lái)學(xué)會(huì)游泳的樣子。

突然，一聲哭聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)生活中，原來(lái)是弟弟摔倒了，我和媽媽見(jiàn)了立刻跑過(guò)去，媽媽把弟弟抱起來(lái)，而我則做鬼臉逗弟弟笑，不一會(huì)兒弟弟又想繼續(xù)學(xué)走路了。

看著弟弟成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，就好像回到了我的幼年時(shí)代，回到了小時(shí)候那個(gè)胖嘟嘟的我。

2018年10月1日星期一晴

晚上，我開(kāi)始完成老師給我們布置的作業(yè)——泡豆芽。我先拿工具一把鋒利的剪刀，一滴不剩的可樂(lè)瓶和一塵不染的紗布?，F(xiàn)在要開(kāi)始給這些無(wú)家可歸的黃豆們安家了！先用剪刀把空可樂(lè)瓶剪開(kāi)，再在可樂(lè)瓶下方戳幾個(gè)洞，接著把小豆子放進(jìn)去，然后加上少量的水，最后再給他們蓋上用紗布做的“小被子”，家安好了，小黃豆們，快快長(zhǎng)大吧！我心里期盼著。

2018年10月2日星期二多云

今天，小黃豆們的身體發(fā)生了一些變化，他們有的露出潔白無(wú)瑕的牙齒，笑吟吟的樣子真可愛(ài)！有的好像做了個(gè)好夢(mèng)，笑破了肚皮；還有的得意洋洋地舉起還沒(méi)變軟的“肌作文肉”，好像在說(shuō)：“我很強(qiáng)壯?！?/p>

2018年10月3日星期三晴

“發(fā)芽了？”我驚訝地叫著?？粗《寡總兡劬G的芽從胖胖的身體里沖出來(lái)，綠如青草的豆芽在陽(yáng)光的照射下顯得格外明亮。

2018年10月4日晴

今天，像字母Q的小芽長(zhǎng)成了高高壯壯的大芽了。但是它還在生長(zhǎng)，好像想長(zhǎng)得和姚明一樣高。米白色的牙在陽(yáng)光下閃爍著，此時(shí)陽(yáng)光就像照亮大家才藝的舞臺(tái)燈，可樂(lè)瓶就是讓舞蹈者揮灑汗水的舞臺(tái)，豆芽們就是翩翩起舞的舞蹈者。這一切讓我感到新奇又有趣！

觀察了黃豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程，我感到父母照顧我們，就和我們照顧豆芽一樣辛苦。所以我要和他們說(shuō)一聲謝謝！

2018年10月2日星期二天氣晴

國(guó)慶節(jié)老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——泡豆芽，并讓我們寫觀察日記。

我挑選了二十幾顆飽滿的綠豆。豆子沒(méi)泡的時(shí)候是硬硬的、綠色的、橢圓形的，跟米粒一樣大，就像一個(gè)個(gè)小精靈。我先把豆子泡在裝滿水的碗里。

今天下午，豆子的顏色變成淡綠色的了，然后我把它們轉(zhuǎn)移到盆子里。我先在盆子底下放一片紙巾，把泡過(guò)的小綠豆撒在上面，再蓋上一片紙巾并噴濕。綠油油的小豆子在潔白的紙巾上“躺著”，它們真像一顆顆綠寶石呀！

變軟

2018年10月4日星期四天氣晴

我一起床就去看小豆子，發(fā)現(xiàn)它們變成了淡黃色，還變胖了，摸起來(lái)軟軟的。綠豆們把綠色外套撐破了，裂開(kāi)了一條縫，露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩嫩的、乳白色的嫩芽。它們就像一顆顆半白半綠的小藥丸，小嫩芽就像一只只白乎乎的小蝌蚪，正努力的往外游，這種“蝌蚪”我還是第一次見(jiàn)到。我高興極了，趕緊給小豆子們噴水，作文保證它們有足夠的水分，能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。

發(fā)芽

2018年10月5日星期五天氣晴

今天，小豆子的綠色軍裝都脫下來(lái)了，而且白肚皮變成黃肚皮，縫也變大了，中間長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩芽。有的小芽有一厘米長(zhǎng)了，在豆子上繞了半圈。我用手摸了一下感覺(jué)軟軟的，很鮮嫩，就像小娃娃伸出手向我打招呼說(shuō)：“你好！能給我一點(diǎn)水喝嗎？”我趕緊給小豆芽們噴水，讓它們繼續(xù)向上長(zhǎng)。

成長(zhǎng)

2018年10月6日星期六天氣晴

早上起來(lái)，我去給豆子們噴水。翻開(kāi)紙巾發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了。它們的頂部長(zhǎng)出了草綠色的葉子，像一把把小剪刀。豆芽又細(xì)又長(zhǎng)，有的彎彎的像小彈簧，有的像小象的鼻子甩來(lái)甩去，還有的像小姑娘頭上的小辮子一樣，真是千姿百態(tài)??！爸爸說(shuō)：“我們馬上就可以吃到綠豆芽了”。

看著豆芽們成長(zhǎng)，我感覺(jué)植物的生長(zhǎng)多么奇妙啊！我以后還要多種植物，認(rèn)真觀察它們成長(zhǎng)，這樣就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)更多知識(shí)。

自從小木偶有了表情后，向小紅狐拿回了背包，開(kāi)始去世界各地冒險(xiǎn)。他背起紅背包，興沖沖地出去冒險(xiǎn)了。

他來(lái)到了一個(gè)小道上，小道上空無(wú)一人。小木偶看到了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，他走近一看，原來(lái)是一個(gè)拇指一樣大小的小人呀！小木偶驚奇的問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”小人說(shuō)：“我是小人國(guó)的探海員，我已經(jīng)探完海了，準(zhǔn)備回小人國(guó)了。”小木偶眼睛里閃爍著好奇的光芒：“我能和你一起去嗎？”沒(méi)想到熱情好客的探海員爽快地答應(yīng)了。小木偶坐著他找來(lái)的小船和探海員一起去了小人國(guó)。

到了小人國(guó)，小木偶第一眼就看到了一個(gè)很小很小的城堡，大門正好和小木偶的腰一樣寬。小木偶彎著腰從大門里鉆了進(jìn)來(lái)，人們一看到小木偶一個(gè)個(gè)都目瞪口呆地說(shuō)：“上一次格列佛來(lái)這里已經(jīng)很奇怪了，這次又來(lái)作文了一個(gè)小木偶，今年的怪事可真多呀！”小木偶小心翼翼的走著，生怕踩到人，忽然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小偷偷了錢，開(kāi)著車四處逃竄，橫沖直撞，撞壞了小人國(guó)的房子，裝傷了小人國(guó)的國(guó)民。面對(duì)這么囂張的小偷，警察卻根本追不上，眼看著他逃得越來(lái)越遠(yuǎn)。小木偶?xì)夥諛O了“豈有此理，讓我小木偶來(lái)收拾他！”說(shuō)著，他跨了兩大步走，就追上了小偷的車，用兩根手指把小偷從車子里拎了起來(lái)，一只大手把他送到了警察局，人們熱烈的歡呼，都把小木偶稱為“木偶英雄?！毙∪藝?guó)的國(guó)民們?yōu)榱烁兄x小木偶，就給他送來(lái)了許許多多的食物，可是小木偶怎么吃也吃不飽，心想：“小人國(guó)不太適合我，我還是去別的地方冒險(xiǎn)吧！”

小木偶告別了小人國(guó)，登上了小船去別的地方冒險(xiǎn)了，你猜猜他下次會(huì)去哪里呢？

夜，深了，小主人睡著了。

“哐當(dāng)”一聲，筆盒的蓋子突然打開(kāi)了。

從里面陸續(xù)蹦出了幾個(gè)調(diào)皮的小家伙——鉛筆、鋼筆、橡皮擦和尺子，鉛筆和鋼筆一隊(duì)，橡皮和尺子一伙，他們開(kāi)始爭(zhēng)功了。首先是橡皮，他昂起頭，略帶高傲地說(shuō)：“我的功勞最大，沒(méi)有我，小主人字寫錯(cuò)時(shí)，就無(wú)法擦除寫錯(cuò)的字了?！变摴P卻擺出一副很不屑的樣子：“你那算什么，小主人用我寫字，根本不用擦，只要輕輕一劃就可以了！”尺子也不甘示弱：“小鋼鋼同志，就憑你，再大的本事，能直接畫出小主人要的直線嗎？”一旁的鉛筆冷冷傳出一句：“鋼筆雖然本事不大，但沒(méi)有我們倆出力，你們還有什么用？”鉛筆轉(zhuǎn)向橡皮瞪了一下他：“我們都不寫錯(cuò)字了，那還要你何用？”

鉛筆的話音未落，橡皮擦就朝鋼筆飛的一拳過(guò)去，“啊”，鋼筆一聲慘叫，嘔出一作文地的墨水。“放開(kāi)他！”鉛筆亮出明晃晃的筆尖指向橡皮擦的屁股。橡皮擦躲閃不及，被扎出一個(gè)“小黑洞”，尺子看不過(guò)去了，使出大招——旋風(fēng)斬，“嗖”的一聲飛過(guò)去，頓時(shí)大家混戰(zhàn)在一起。半晌，大家遍體鱗傷，只好休戰(zhàn)，向削筆刀爺爺評(píng)理去。

削筆刀爺爺詳細(xì)的聽(tīng)了事情的來(lái)龍去脈后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們大家都很棒，尺有所長(zhǎng)，寸有所短，每個(gè)人、每個(gè)工具都有他獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)和用途，誰(shuí)都取代不了誰(shuí)，你們要多看到別人的長(zhǎng)處，克服自己的短處，最大限度的發(fā)揮自己的作用?！?/p>

“那我們誰(shuí)是第一名?。俊彼麄冸m然接受了爺爺?shù)狞c(diǎn)評(píng)，但還是想爭(zhēng)個(gè)輸贏。

“你們都是第一名，都是獨(dú)一無(wú)二的！”削筆刀爺爺摸了摸大家的頭。大家雖然沒(méi)爭(zhēng)出誰(shuí)是第一名，但學(xué)到了深刻的道理，各自默默地爬回筆盒里。

夜，又靜了。

小學(xué)生作文600字關(guān)于蟬的一生(篇八)

蟬的追求作文800字：一彎新月掛在天的邊際，那銀的光是那么明亮，又那么遙遠(yuǎn)。而我，隨著一聲清脆的響聲，望著那明亮的銀月光出生了。

老蟬爺爺便給我起了名，叫:銀月。希望我能隨著銀色的大路，走到那銀的月上去。

晨，金黃的光灑在大地上，透過(guò)了大槐樹(shù)翠綠的葉流動(dòng)在樹(shù)的枝丫間，打濕了我的殼。這時(shí)，老蟬爺爺便拖著沙啞的嗓子叫道:“阿銀，起來(lái)了?！痹谒哪樕希偸菕熘馉N燦的笑，就像柔和的光，溫暖著我的心。

我醒來(lái)要做的一件事，便是鳴叫，仰著頭，便與老蟬爺爺知知地叫了起來(lái)，拖著冗長(zhǎng)的音，一停一頓叫起來(lái)，“知——知——知”。充沛著躁動(dòng)的氣息，讓人感覺(jué)就應(yīng)和夏天連在一起，不停不息，不厭不倦。

午時(shí)，大地已經(jīng)被熾熱淹沒(méi)了，熾熱的浪翻卷而來(lái)，仿佛要把我們吞沒(méi)。老蟬爺爺躺在搖椅上，淡淡地笑掛在嘴邊，我再一次地試著鳴叫，不知何時(shí)才能像老蟬爺爺叫地那樣好呢？

這時(shí)，老蟬爺爺叫我過(guò)去，他撫著我的頭，問(wèn)道:“阿銀，你知道我們?yōu)槭裁匆Q叫嗎？”我搖了搖頭:“不知道?！彼欤f(shuō):“傻孩子，因?yàn)檠剑Q叫是蟬一生的責(zé)任，這是我們的生命。也是我們應(yīng)去熱愛(ài)的，直至你要去追尋月亮的那天?！?/p>

我有些不解問(wèn)道:“老蟬爺爺，這是什么意思呀？”爺爺笑著說(shuō)道:“等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)知道。”

至此，我每天便努力地鳴唱，鳴唱，半個(gè)夏天過(guò)去了。我漸漸長(zhǎng)大，而爺爺也老著老著，皺紋爬上了他的臉，眉毛也漸漸白了，腿腳也不靈活了。

雨夜，老蟬爺爺走了，他展著顫抖的翅膀向著月亮飛走了，走了，再也不會(huì)回來(lái)了。而我是清早時(shí)才發(fā)現(xiàn)他不會(huì)回來(lái)了。只留下了一片葉子，上面寫著:“小蟬，我去追尋月亮了，不必掛念，希望你可以響亮地歌唱在夏天的林中?！?/p>

我方才醒悟，折起葉子，向著天，大聲地唱歌，熱情地唱，抱著熱愛(ài)的一生，讓聲音響徹了整個(gè)夏天，把追求與夢(mèng)，留在了這里。從不后悔，從不泄氣地唱著。許多年后，我向月亮飛去，踏著銀色的大路，看見(jiàn)了老蟬爺爺，許多許多的蟬?？匆?jiàn)了，它們?cè)邶R聲高唱……

小學(xué)生作文600字關(guān)于蟬的一生(篇九)

樹(shù)被人砍了，但是只要根還在，就還可以重新生長(zhǎng)；一株小草，在那只有一點(diǎn)點(diǎn)泥土的險(xiǎn)壁上，依然可以頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它的生命力可真強(qiáng)呀。不外最讓我敬佩的仍是蟬。

小時(shí)候我捉過(guò)良多昆蟲(chóng)，其中就有一只蟬。我把它關(guān)在一個(gè)玻璃瓶里，過(guò)了一段時(shí)間，我早已經(jīng)把它忘了，等我記起時(shí)，過(guò)去一看，我認(rèn)為它已經(jīng)死了，可我驚疑地發(fā)現(xiàn)它居然還有一絲生命，那只中斷了腿的蟬，居然還頑強(qiáng)地活著。這么長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有給它喂吃的，它竟然這樣勇敢地挺過(guò)來(lái)了，這真是一個(gè)不可思議的奇跡。

長(zhǎng)大后我還時(shí)常想起小時(shí)候的那只蟬。有一次回老家，我迫不及待地跑到房前找那一棵棗樹(shù)，記得小時(shí)候上面有良多蟬，可如今我仔細(xì)地張望著樹(shù)上的每一個(gè)角落，但是一只也沒(méi)有看見(jiàn)。我焦慮地跑去問(wèn)外婆，才知道原來(lái)?xiàng)棙?shù)上的蟬都被鄰居小孩捉走了。我有些氣憤，我再也不要人和我以前一樣做傻事了，再怎么說(shuō)都是一條生命呀。我連忙讓小朋友們把蟬放飛了。有人說(shuō)昆蟲(chóng)的生命非常脆弱，可我不這么以為昆蟲(chóng)的生命一定比人類更頑強(qiáng)。

小學(xué)生作文600字關(guān)于蟬的一生(篇十)

今天，爺爺抓了一只蟬。他把蟬送給了我，我十分興奮！

蟬長(zhǎng)得很威武。頭是三角形的，兩只凸起的眼睛又黑又亮。它的身體是卵形的，背上還有一對(duì)乳白色的，如薄紗似的大翅膀，十分有力。六條細(xì)長(zhǎng)的腿上各有兩個(gè)“小鉤”，有了這兩個(gè)小鉤，它可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦跇?shù)上爬來(lái)爬去，像一位氣勢(shì)的大將軍。

這只蟬的脾氣還挺大的呢！我把它拿回家，放在小盒子里，蒙上塑料布，在上面扎了幾個(gè)小洞，好讓蟬呼吸空氣別憋死了。當(dāng)爺爺拿起剪刀修剪去多余的塑料布時(shí)它在小盒里撲騰，也許認(rèn)為我們要傷害它。

這只蟬老是想出來(lái)，每次都是快爬到塑料布時(shí)掉了下去，它就樣這爬了掉，掉了又爬。始終沒(méi)有爬出來(lái)。

看它那倔強(qiáng)的樣子，我開(kāi)始同情它了。我想：它吸樹(shù)汁，是它的祖先傳下來(lái)的，它也無(wú)法改變。它那么想活下去，就放了它吧。我打開(kāi)窗戶揭開(kāi)塑料布，只聽(tīng)“吱吱”兩聲它飛走了，似乎在說(shuō)：“謝謝！”它飛得好高好高，消失在遙遠(yuǎn)的天空中……

關(guān)于母親聲音的作文700字通用

你在寫作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎？學(xué)生時(shí)期我們需要寫各種題材的作文，寫作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情，關(guān)于母親聲音的作文的內(nèi)容均為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集和整理的，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

關(guān)于母親聲音的作文 篇1

媽媽，我回來(lái)了！怎么沒(méi)反應(yīng)？跑進(jìn)屋子里一看，原來(lái)媽媽正在廚房做晚餐。

來(lái)到廚房，便聽(tīng)見(jiàn)水龍頭的水“嘩嘩嘩”地流淌著，原來(lái)，媽媽正在給盆子里面的小白菜洗澡。媽媽說(shuō)：“回來(lái)了，一會(huì)兒就可以吃飯了?！薄稗Z”的一聲，煤氣點(diǎn)燃了，媽媽又把豆油倒進(jìn)了鍋里，“嘭咚”的一聲，那些油都在鍋里蹦了起來(lái)，好像在開(kāi)舞會(huì)一樣。然后媽媽把綠油油的小白菜放進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒，小白菜就變得不好看了，媽媽把鍋鏟拿在手里，把小白菜翻來(lái)覆去地倒個(gè)遍，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓，咔嚓”的聲音，好像鍋鏟和鍋難在開(kāi)心暢談的樣子。作文

好了，好了，開(kāi)飯了。唔！聞著真香！那一定更好吃！

我拿起筷子，夾了一塊小白菜，呀！好好吃呀！我大口大口的吃呀，嘴里發(fā)出“咔噠咔噠”的聲音。媽媽就在旁邊說(shuō)，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)吃！我一邊吃著，一邊跟媽媽聊著。吃完飯后，拍拍我的肚皮，“砰砰”的響，從我的嘴里又發(fā)出了一種嗝聲。那是心滿意足的舒服！

我來(lái)到書桌旁，拿起一本我最心愛(ài)的書翻開(kāi)第一頁(yè)，我剛專心致志地在看書，又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽把剛剛吃完飯的碗放在了一個(gè)大水盆里，打開(kāi)水龍頭，我又聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩嘩”的聲音，可以想象著媽媽把刷洗完的碗都一層一層的排在一起。只聽(tīng)見(jiàn)碗和碗之間摩擦的聲音，我又來(lái)到了廚房，情不自禁地拿起筷子在碗上面敲來(lái)敲去的發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。好聽(tīng)好聽(tīng)真好聽(tīng)！我還唱起了歌，我覺(jué)得我好幸福哦！

我喜歡這美妙的聲音，一種溫暖的家的聲音！

關(guān)于母親聲音的作文 篇2

世界上有許許多多的聲音，每一個(gè)人都有自己的聲音，但讓我印象最深刻的就是媽媽的聲音。

媽媽的聲音像鬧鐘一樣，每天清晨準(zhǔn)時(shí)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響起。雖然聲音不大，但也是媽媽最溫和的聲音！吃完早飯，要去上學(xué)了，媽媽千萬(wàn)叮囑：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要積極發(fā)言，還要和同學(xué)們好好玩耍！”媽媽提醒的聲音，雖然要求不高，但我永遠(yuǎn)記在心頭。

中午放學(xué)回家，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽切水果的聲音，“咔咔咔，咔咔咔”的，真好聽(tīng)。我就知道美味的水果正等著我呢。

媽媽的聲音不但好聽(tīng)，還有一種魔力似的。當(dāng)我考試緊張，或者得意忘形時(shí)，耳邊總是傳來(lái)媽媽溫柔的聲音?！皩氊悾龅嚼щy不要放棄，得到表?yè)P(yáng)不要驕傲，才是好孩子?！泵慨?dāng)想起這個(gè)聲音我就特別的清醒。媽媽雖然沒(méi)有一直強(qiáng)調(diào)，但是我覺(jué)得媽媽的聲音就像我最好的伙伴，跟我形影不離。

媽媽的聲音是千姿百態(tài)的，是可以用眼睛去尋找的；媽媽的提醒千千萬(wàn)萬(wàn)，是可以用耳朵去聽(tīng)的；媽媽的愛(ài)是可以用心去感受的。

我愛(ài)我的媽媽，因?yàn)樗龝?huì)發(fā)出世界上最美妙的聲音！

關(guān)于母親聲音的作文 篇3

在媽媽的懷里，我哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、苦過(guò)……我經(jīng)歷過(guò)良多難忘的事情。

有一次，我正在當(dāng)真地寫功課，忽然，媽媽一下把我拉了過(guò)去，把我這一次考得很差的試卷摔在桌上，緊接著大聲責(zé)罵道：“看看！看看你這次的考試分?jǐn)?shù)！全班倒數(shù)第十！你怎么對(duì)的起我們對(duì)你付出的心血??！”說(shuō)著就把我的試卷扔了出去。我氣憤極了，穿上鞋，摔門而去。

媽媽認(rèn)為我在嚇?biāo)谝慌圆粸樗鶆?dòng)。但二十分鐘過(guò)去了，還不見(jiàn)我回來(lái)，她便坐不住了，飛快地跑下樓，四處尋找我。我躲在一顆最大的樹(shù)后，這里又暗又安全。再一次二十分鐘后，她焦慮地大叫：“王亦凡！王亦凡！你在哪？快出來(lái)呀！快一點(diǎn)?。∧悴灰獓?gòu)寢屟?！”?tīng)到媽媽擔(dān)心的呼叫，我覺(jué)得自己做的有點(diǎn)過(guò)分了，便慢慢地走了出來(lái)。媽媽看到我后，立即跑了過(guò)來(lái)，一把抱住我。我仍有點(diǎn)氣憤，但媽媽找到我很興奮，把我?guī)Щ亓思摇?/p>

當(dāng)我寫完功課，洗完澡，聽(tīng)到媽媽溫柔地對(duì)我地說(shuō)：“想看電視嗎？看一下就上床睡覺(jué)。”

忽然間，我感觸感染到媽媽的愛(ài)與關(guān)懷，不管是恨鐵不成鋼的責(zé)罵，或是焦慮的呼叫，仍是柔柔的提醒，它們都是媽媽對(duì)我的關(guān)心。直到睡覺(jué)我還在夢(mèng)里回想著媽媽的聲音。

關(guān)于母親聲音的作文 篇4

聲音無(wú)處不在:大自然中的風(fēng)聲雨聲蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ);生活中的歌聲書聲親人朋友的安慰鼓勵(lì)批評(píng);來(lái)自心靈深處的呼喚-----其中一定有某種聲音讓你難忘.它也許會(huì)讓你想起一段往事也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理------而讓我難忘的聲音則是嘮叨聲音.每天我會(huì)到家總是母親的嘮叨聲第一個(gè)出現(xiàn)于我的耳前.她總是說(shuō)：＂作業(yè)寫了沒(méi)有，在學(xué)校里要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要跟上一些不三不四的同學(xué)去一些不三不四的地方------.”而正是母親經(jīng)常的嘮叨才讓我考試認(rèn)真.

快放暑假的一天中午同學(xué)們叫我去學(xué)校左側(cè)一家人的向日葵地里我走到那向日葵地里.啊!金燦燦的一片一陣風(fēng)吹過(guò)那向日葵好像在我微笑.同學(xué)門說(shuō)要偷一些吃而我正準(zhǔn)備去偷但我想起了母親說(shuō)過(guò)不能跟同學(xué)干一些不好的事正當(dāng)“去”與“不去”做劇烈斗爭(zhēng)是，同學(xué)說(shuō)：“趕快些，不然就被抓住了，抓住了我們可都沒(méi)好果子吃。”所以，我也跟上去偷了。

我和一個(gè)同學(xué)一起，而還有幾個(gè)在一起。我和這個(gè)同學(xué)，趕快跑進(jìn)向日葵地，急忙便折，說(shuō)是遲，那是快，我聽(tīng)在有人在喊，我們倆便趕快往外跑，跑出去后，正好被這家逮住了，而他們幾個(gè)也正好給逮住了。而且還把我和在一起的同學(xué)用木棒打了。把我們叫到他們家門前，還說(shuō)：“他們昨天就看到我們同學(xué)就在偷，今天還多了一個(gè)我?！蔽覀儼嗤瑢W(xué)說(shuō)：“是一個(gè)長(zhǎng)毛孩子讓他們偷的，那個(gè)長(zhǎng)毛孩子說(shuō)是他家的，所以我們今天便來(lái)偷了?！痹秸f(shuō)，他們?cè)讲蛔屛覀冏?，所以，我們只好呆在那里。直到快上晚自?xí)時(shí)，他們才對(duì)我們說(shuō)：“你們幾個(gè)都寫檢查，然后，明天早上每人交兩塊錢。收起來(lái)兩塊錢之后，我便給你們的檢查書，如果不給，我便給你們校長(zhǎng)?！蔽覀儗懥藱z查給他。

晚自習(xí)之后，我回到家，我和母親要兩塊錢，母親問(wèn)我：“要錢干什么，中午剛給過(guò)兩元，晚上又要?！蔽艺f(shuō)：“今天同學(xué)叫我去偷向日葵，被抓住了，每人都要賠兩元錢?！蹦赣H說(shuō)：“我每天都給你說(shuō)，讓你不要去趕壞事，你下午不回來(lái)，你就到學(xué)校背書，你一個(gè)學(xué)生，你去偷什么向日葵，我要你也知道，小時(shí)偷針，大了偷金，什么都從小事做起，你今天偷向日葵，也許你明天便是走向牢獄的一天。”此時(shí)此刻，我才真正地母親每天的嘮叨，那種嘮叨，其實(shí)是藏于心中的一種教訓(xùn)，一種愛(ài)。

從此，我知道，母親的嘮叨也是一種來(lái)阻止你走火入魔地一面旗，也是來(lái)自心靈深處的一種愛(ài)。

關(guān)于母親聲音的作文 篇5

晚上下班 天黑得快極了 到小區(qū)里時(shí)稀疏的路燈早已亮著了 即使這樣，小路上的人影也已模糊。

我獨(dú)自向家的方向走著，才穿過(guò)一期的那條南北小路，就看見(jiàn)遠(yuǎn)處大小兩個(gè)身影，越走越近，她們是我的母親和我的孩子，又在回家的路上迎我，心中再一次涌滿親情的溫暖。我習(xí)慣性的向她們跑去，同時(shí)，我看見(jiàn)女兒的小身影也跑了起來(lái)。來(lái)到一起，母親說(shuō)，燈暗眼花，自己還沒(méi)看見(jiàn)遠(yuǎn)處的我，是女兒說(shuō)好像聽(tīng)到遠(yuǎn)處有媽媽的聲音。我笑了，這小小的熟悉弄得我全身暖暖的。

那時(shí)，我沒(méi)有說(shuō)話，也并沒(méi)有向她們呼喚，女兒在昏暗中聽(tīng)到的該是我的腳步聲吧，或者是掛包上的掛飾發(fā)出的某種聲音，或者是連我都感覺(jué)不到的聲音。但無(wú)論怎樣，我知道，這聲音屬于我的女兒已經(jīng)很久了。我就是被這奇妙的占有溫暖。這占有是她對(duì)我的依戀，是我給她的依靠。

我的心中也一樣裝滿了“媽媽的聲音”。

這聲音有兒時(shí)飯熟時(shí)的呼喚，有屋外與鄰居的閑談，有從田間回來(lái)時(shí)疲憊的腳步聲，有堂屋鍋臺(tái)上的忙碌聲，有回家時(shí)對(duì)我的應(yīng)答，也有離家時(shí)身后久久才傳來(lái)的關(guān)門聲……所有的聲音交織成母親對(duì)我無(wú)邊的愛(ài)，和我對(duì)母親愈深的依戀。

這迷人的，媽媽的聲音！

關(guān)于母親聲音的作文 篇6

聲音無(wú)處不在，無(wú)所不有。在大自然中的每個(gè)角落，每個(gè)地方都存在聲音。大自然中的風(fēng)聲，雨聲；小鳥(niǎo)的嘰叫聲；書中的歌聲贊美聲；朋友的鼓勵(lì)聲；親人的安慰聲，凡是有生命的地方就有聲音。

聲音讓人想起往事；聲音讓感悟出親情的無(wú)私與純潔；聲音讓我懂得了生命的意義人生的可貴，同時(shí)也讓我懂得了怎樣做人，更讓我懂得了應(yīng)該怎樣尊重和關(guān)心他人``````，聲音讓我懂得了許多，許多。

可是在這么多聲音中，惟有母親的聲音最為讓我感動(dòng)，讓我懂得了最多，記得最深刻，那是一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)學(xué)一兩走了，同學(xué)們都進(jìn)入了學(xué)習(xí)中，而我還像沉靜與快樂(lè)的假期中，一天還在嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，上課心不在焉，轉(zhuǎn)眼間，就要期中考試了，由于我假期已提前學(xué)過(guò)那些知識(shí)了。所以壓根就沒(méi)把考試當(dāng)回事，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中，而我還在看小人書，因?yàn)槲抑滥切┲R(shí)是我早已學(xué)過(guò)的，我全都看結(jié)果，期中考試成績(jī)出來(lái)后，我一看成績(jī)冊(cè)，別的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)考的好，而我落后了，之后我很不高興，整天把自己關(guān)在房間里生悶氣，就是不肯出來(lái)。這下可讓媽媽難受了。她怎么勸我我也聽(tīng)不進(jìn)去，就是對(duì)媽媽發(fā)脾氣，而媽媽一聲不吭。她知道，我的心里很難受，但是她更難受。不管，我怎樣對(duì)她發(fā)泄媽媽都忍著。最后，我真被媽媽感動(dòng)了，以前，我對(duì)媽媽總是不滿，媽媽對(duì)我做的一切，我都想辦法挑毛病。那天，天已經(jīng)很黑了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“失敗了這一次，沒(méi)關(guān)系只要你重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。媽媽相信你一定會(huì)成功的。在我的眼里，你永遠(yuǎn)最棒的，相信媽媽的話吧！重新開(kāi)始，你一定可以行的，通過(guò)你的努力你一定會(huì)有自己理想的成績(jī)。記住“功夫不負(fù)有心人”努力吧！你永遠(yuǎn)是最棒的。”我聽(tīng)了媽媽的話后，流了不少激動(dòng)的眼淚。從那一天后，我不在整天嘻嘻哈哈玩了。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜每一分鐘，努力地讓我的每一天都有意義。我并每有泄氣，而是有了更多的動(dòng)力。真的功夫不負(fù)有心人，我在期末考試時(shí)，得到了我想要的成績(jī)。但是，我不會(huì)忘記成功的背后還有媽媽的支持和鼓勵(lì)讓我一直前進(jìn)，最終到達(dá)目標(biāo)。媽媽的聲音永遠(yuǎn)回蕩在我的腦海中使我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心，永遠(yuǎn)也不法忘記。媽媽的聲音就像一條沒(méi)有源頭的小河，是無(wú)止境的。媽媽的聲音就像給我時(shí)時(shí)打氣的氣筒。媽媽的聲音像是一首詩(shī)寫也寫不完的詩(shī)。

媽媽的聲音永遠(yuǎn)都是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在黑暗中找到前進(jìn)方法繼續(xù)前進(jìn)，前進(jìn)。

關(guān)于母親聲音的作文 篇7

在我心里媽媽的聲音最美。

媽媽的聲音有時(shí)像一幅溫暖的畫卷，驅(qū)趕走我內(nèi)心對(duì)困難的恐懼。媽媽的聲音有時(shí)像百靈鳥(niǎo)的歌聲，給我的童年帶來(lái)難以忘懷的記憶。媽媽的聲音有時(shí)像轟隆隆的雷聲，讓我在考了好成績(jī)有點(diǎn)驕傲的時(shí)候驚醒！

媽媽的聲音是溫柔的。在我兩三歲的時(shí)候，晚上睡前我總是吵著要媽媽給我講故事。媽媽不顧忙了一天疲憊的身體，還是微笑著給我講了許多的故事，白雪公主，小紅帽，格林童話等等。我最喜歡聽(tīng)白雪公主和小紅帽的故事了。我在媽媽溫柔的聲音里甜甜地入睡了。

媽媽的聲音是震耳的雷聲。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽就嚴(yán)厲地批評(píng)我，聲音像獅子一樣咆哮，嚇得我再也不敢不聽(tīng)話。就這樣，在媽媽的雷聲中我改正了許多的小毛病。

這就是媽媽的聲音，她像甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我漸漸長(zhǎng)大。我喜歡媽媽的聲音。

關(guān)于母親聲音的作文 篇8

不用尋找，也不用煩惱，實(shí)在，最錦繡的聲音就在你的身邊。

-----題記

也許大家都會(huì)以為媽媽的嘮叨是世界上“最煩”的聲音，實(shí)在不然，這聲音蘊(yùn)涵著對(duì)兒女的愛(ài)，是世界上最錦繡的聲音。

“天色預(yù)告說(shuō)今天會(huì)下雨，記得帶傘!”媽媽在我出門口前10分鐘喊了一句。那時(shí)我正在看電視，所以隨便應(yīng)了一聲：“知道啦?！边^(guò)了5分鐘，那聲音又傳了過(guò)來(lái)：“記得帶傘?！薄拔叶颊f(shuō)知道啦!你剛不是問(wèn)我了嗎？”我有點(diǎn)不耐煩，語(yǔ)氣下得有點(diǎn)重。臨出門口，那聲音又傳來(lái)：“記得帶傘啊?！蔽冶淮叩酶訜┰?。我為了應(yīng)付我慢所以隨便應(yīng)答了一句：“媽，不用說(shuō)啦，我知道啦?！闭f(shuō)著便拿了傘，關(guān)上門頭也不回地走了。

好不收留易放學(xué)了，誰(shuí)知天公不作美，剛剛天色還好好的，竟然下起了雨來(lái)。看著同學(xué)們沒(méi)傘回家，我還自鳴自得了一下：“幸好媽媽催我?guī)??！睂?shí)在輕微嘮叨一下也不是件壞事吧？否則我早就忘了帶傘這件事情了。

嘮叨除了可以起到提醒的作用之外，我還發(fā)現(xiàn)它的另一個(gè)錦繡之處......

“不要做”媽媽又在嘮叨我了。由于我正在造作業(yè)，為了不分心所以只是不停地點(diǎn)頭，邊點(diǎn)頭還邊說(shuō)：“知道啦?！薄斑@題該怎么做??？”我想。突然，媽媽的嘮叨聲中彈出了這題的謎底?！肮?，媽，你還真幫得了我忙，謝謝啦。”我笑著說(shuō)。

假設(shè)一下，假如沒(méi)有媽媽的嘮叨可能不懂得許多道理，還有許許多多的世間故事見(jiàn)聞。媽媽的嘮叨比外面的世界更出色。讓我們些到書本上學(xué)不到的東西。

從我記事起，媽媽的嘮叨是幾十輛卡車也裝不下的，但媽媽的嘮叨都離不開(kāi)我的身體和學(xué)習(xí)，“學(xué)無(wú)止境”“多穿件衣”等等，所以嘮叨是糊口的添加劑，更是一種不可缺少的關(guān)愛(ài)。世界上最錦繡的聲音莫過(guò)于“媽媽的嘮叨”。

關(guān)于法律的小學(xué)生作文600字精選

作文對(duì)我們而言非常重要，在寫作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。寫好作文，我們到底要怎么做？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦關(guān)于法律的小學(xué)生作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇1)

最近，我讀了《第一本法律故事書》。這本書并不像我想象中的那樣枯燥，而是用故事形式講述案例，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆梢罁?jù)剖析案例，把枯燥的法律變得有聲有色，讓我在閱讀的同時(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素養(yǎng)。

孟子說(shuō)過(guò)，不以規(guī)矩，不成方圓。在現(xiàn)在這個(gè)進(jìn)步的時(shí)代，如果沒(méi)有了法律，那么一切就將亂了套，不能再維持穩(wěn)定的局面。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們更是應(yīng)該知法，懂法，守法，用自己的力量去帶動(dòng)身邊的親人，一起去創(chuàng)造一個(gè)安寧的社會(huì)。

我們不難發(fā)現(xiàn)，未成年人的安全與健康，與成年人有很大關(guān)系。監(jiān)護(hù)者應(yīng)用健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?。法律意識(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng)，而與未成年人接觸最多的家長(zhǎng)，則是他們最好的老師，家長(zhǎng)的一言一行，都在潛移默化中改變著孩子。

現(xiàn)在學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，初一新生剛剛步入初中的大門，家長(zhǎng)們也是第一次送孩子上中學(xué)。在離學(xué)校不遠(yuǎn)的十字路口，經(jīng)常會(huì)發(fā)生闖紅燈的現(xiàn)象?？梢钥吹剑幻议L(zhǎng)騎著電瓶車，后面載著上學(xué)的孩子，在紅燈下呼嘯而過(guò)。這些闖紅燈的家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)，自己背后的孩子是怎樣的心情。老師都講過(guò)，要遵守交通法，而自己的家長(zhǎng)卻不遵守交通規(guī)則，你們讓他怎么想？也許當(dāng)他有一天也面對(duì)紅燈時(shí)，他或許會(huì)覺(jué)得這樣做不對(duì)，但他極有可能也會(huì)闖紅燈，因?yàn)樗募议L(zhǎng)就是這樣做的。從眾心理是中國(guó)式過(guò)馬路的一個(gè)很重要的因素，更何況是跟自己家長(zhǎng)一樣的做法呢？

所以，家長(zhǎng)們的榜樣力量是很重要的。家長(zhǎng)們是孩子的啟蒙老師，不僅僅限于文化知識(shí)，更重要的是要有良好的習(xí)慣和做人的品質(zhì)，家長(zhǎng)們應(yīng)該用自己的言傳身教去讓孩子健康成長(zhǎng)，讓孩子從小就知道法，認(rèn)識(shí)法并且守法，讓孩子在一個(gè)秩序井然的社會(huì)中成長(zhǎng)。

作為新世紀(jì)的小公民，讓我們用自己的行動(dòng)去證明我們是知法懂法守法的好公民，讓法治教育伴我成長(zhǎng)。

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇2)

人的一生會(huì)遇到許許多多的法律，如《人民交通法》、《未成年人保護(hù)法》、《民法》、《刑法》等多種法律。

這些各式各樣的法律無(wú)處不在，一直陪伴我們長(zhǎng)大。

多種的法律中大家最熟悉的應(yīng)該就是《人民交通法》了吧，畢竟我們從小學(xué)老師讓注意交通安全到長(zhǎng)大以后學(xué)駕駛都離不開(kāi)它。

《人民交通法》在20xx年12月29日發(fā)布，在20xx年4月22日成功確定?！度嗣窠煌ǚā啡麨椤秞xx道路交通安全法》，此法分總則、車輛和駕駛?cè)恕⒌缆吠ㄐ袟l件、道路通行規(guī)定、交通事故處理、執(zhí)法監(jiān)督、法律責(zé)任、附則8章124條。

當(dāng)然，《未成年人保護(hù)法》也與我們息息相關(guān)。它是為了保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而制定的法律?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》比《人民交通法》發(fā)布得早許多，它是1991年9月4日頒布的，因?yàn)槲腋杏X(jué)它要比《人民交通法》重要一些，它關(guān)注了未成年人的身心健康和祖國(guó)的未來(lái)。

一些人可能不知道我們身邊有這么多法律，但正是這些法律守護(hù)了我們的健康與安全。我們要謝謝這些法律，沒(méi)有它們就沒(méi)有我們現(xiàn)在的好生活。光有這些法律是沒(méi)有用的，還要遵守法律。所以，讓我們來(lái)遵守法律吧！

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇3)

我們每個(gè)人的一生都有許多屬于自己的權(quán)利和義務(wù),如生存權(quán)、健康權(quán)、受教育權(quán)等等……而隨之伴隨我們的還有各種完善的法律制度來(lái)保障這些權(quán)利的實(shí)施。

自從我們出生的那一刻起,我們就已享有法律的保護(hù):為預(yù)防乙肝、流腦、肺結(jié)核等傳染病而制定的《xxx傳染病防治法》;到了上學(xué)的年齡,為使每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利,國(guó)家規(guī)定了九年義務(wù)制教育。

為了使我們茁壯成長(zhǎng),我國(guó)專門制訂了《xxx未成年人保護(hù)法》。為了讓我們不受二手煙的危害,第二十七條規(guī)定:任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其它未成年人集中治動(dòng)的室內(nèi)吸煙;第三十二條還規(guī)定:xxx門及學(xué)校應(yīng)當(dāng)為未成年人提供必要的保健條件。這些都是為了我們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

法律,雖然是莊重而又嚴(yán)肅的,但它與我們的生活息息相關(guān),為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活保駕護(hù)航。

既然法律對(duì)我們未成年和中小學(xué)生有這么多的好處，我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民,讓法律一路伴隨我們成長(zhǎng)!

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇4)

法律無(wú)處不在，法律故事隨時(shí)發(fā)生。今天，我向大家介紹一個(gè)發(fā)生在我們家里的真實(shí)故事。

俗話說(shuō)小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。發(fā)生在我們家里的這個(gè)故事也跟偷有關(guān)。我的一個(gè)爺爺家有個(gè)最小的兒子，爺爺奶奶看他很親，有什么好吃的，好玩的都留給他，他有點(diǎn)什么小毛病也不怎么管。上學(xué)后，我這個(gè)叔叔見(jiàn)別的同學(xué)經(jīng)常在校門口買一些小零食吃，自己也想要，但爺爺覺(jué)得他長(zhǎng)大了，應(yīng)該培養(yǎng)他良好生活習(xí)慣了，就拒絕了他的要求。被拒絕了幾次后，他不再開(kāi)口要錢了，就擅自把茶幾上的幾毛錢拿走了。一次、兩次、三次他見(jiàn)爺爺奶奶沒(méi)有什么反應(yīng)，自以為這種行為沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，就大膽地從幾毛到幾元錢，甚至十幾元也敢從家里拿，自己吃不完還請(qǐng)同學(xué)們吃。其實(shí)，他的這些小動(dòng)作早被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她覺(jué)得不是什么大事，就睜一只眼閉一只眼的沒(méi)當(dāng)回事。后來(lái)，他從家里拿的錢越來(lái)越多，終于被爺爺發(fā)現(xiàn)了，訓(xùn)了他幾句，也沒(méi)太認(rèn)真。后來(lái)爺爺奶奶把錢放到他找不到地方，在自己家里找不到錢，他就到親屬朋友家里偷，因此經(jīng)常受批評(píng)教育。

幾年過(guò)去了，他沒(méi)考上學(xué)，就在家里干點(diǎn)活。但從小養(yǎng)成的習(xí)慣沒(méi)有改掉，總是從家里偷錢、偷東西賣，在外面吃喝玩樂(lè)。后來(lái)就到哪兒偷哪兒，親戚朋友們沒(méi)一個(gè)敢招惹他的。終于有一天，他離家出走了，四處漂泊一段時(shí)間后，沒(méi)吃沒(méi)喝也沒(méi)弄到錢，就在他快走投無(wú)路時(shí)，鄰村一個(gè)他不太熟的朋友家辦喜事，他把人家的一輛新摩托車借了出來(lái)，說(shuō)是他爸爸讓他往城里送點(diǎn)東西，馬上回來(lái)，天黑之前如果沒(méi)有還車，就讓人家到我爺爺家里取。結(jié)果，天黑之后，朋友去他家要摩托車，他的爸爸媽媽都不知道這件事，他也不見(jiàn)了蹤影。鄰村那家辦喜事的人報(bào)了警，警察找到了他，發(fā)現(xiàn)他把六七千元的摩托買了二千元，花了。

警察把他抓進(jìn)了勞教所，他在里面呆了兩年，整個(gè)人瘦了一圈。他告訴我們里面很苦很累，每天干活，沒(méi)一點(diǎn)自由!家人們見(jiàn)他有了這么多的感悟，覺(jué)得他應(yīng)該改了!可是沒(méi)想到過(guò)了一段時(shí)間，他的老毛病又犯了，因?yàn)樵诰W(wǎng)吧上網(wǎng)沒(méi)錢就偷，再次被送進(jìn)勞教所。那次我跟爸爸媽媽去看他，見(jiàn)面時(shí)間很短，他流下了悔恨的淚水，他說(shuō)對(duì)不起家人。他哭爺爺奶奶也哭，仨人哭成一片!

法律面前人人平等，不分富貴與貧賤，今天我講的這個(gè)故事使我受教育很深。法律從娃娃抓起，從小要讓孩子學(xué)法、懂法，才不會(huì)犯那么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。叔叔就是因?yàn)樾r(shí)候偷錢，爸爸媽媽不管，大了偷得越來(lái)越多，爸爸媽媽再管也管不住了，最終走向犯罪的道路。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，家庭、社會(huì)都要負(fù)起責(zé)任，讓孩子們從小遵紀(jì)守法，只有法律才能保護(hù)他們健康成長(zhǎng)、維護(hù)社會(huì)良好秩序。

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇5)

這個(gè)學(xué)期，我校開(kāi)展了法制課堂教育，同學(xué)們積極參與，學(xué)習(xí)法律，加強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，懂得自我保護(hù)，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制不良誘惑。

通過(guò)學(xué)習(xí)地方課程，大家都會(huì)有所收獲，也許，我們現(xiàn)在懂得一些很微不足道的法律知識(shí)，但是，我們有了最初的法律意識(shí)遵法守法，不違法亂紀(jì)。

還記得有一節(jié)地方課，老師給我們講述了一個(gè)女生網(wǎng)戀的故事，因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)聊天，所以離家出走見(jiàn)網(wǎng)友的故事，還好家長(zhǎng)及時(shí)報(bào)警，警方全力幫助尋找出走的女生，在短時(shí)間內(nèi)找到出走的女生，并勸其回家。經(jīng)調(diào)查和核實(shí)，出走女生打算到臨沂去見(jiàn)在網(wǎng)上聊了很久的網(wǎng)友，幸好及時(shí)勸回女生，因?yàn)?，女生年幼無(wú)知，又缺乏自我保護(hù)意識(shí)，她要去見(jiàn)的網(wǎng)友很可能是個(gè)騙子，一旦他們見(jiàn)面，女生很可能會(huì)有人身危險(xiǎn)，那么，后果就會(huì)不堪設(shè)想了。

通過(guò)這個(gè)生動(dòng)的案例給我們一個(gè)重要的啟示：我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力以及辨別是非的能力，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，為我們提供的各種方便，同時(shí)也要正確的使用網(wǎng)絡(luò)，不要沉迷，要自覺(jué)抵制不良誘惑，提高自我控制能力，讓網(wǎng)絡(luò)更好的為我們服務(wù)，也是我們正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、使用網(wǎng)絡(luò)。

對(duì)于法律,我們本身并不陌生，地方課上，我一邊學(xué)習(xí)著法律知識(shí)，一邊思考著，未成年人之所以違法犯罪，原因還是不懂法，而地方課就是我們補(bǔ)充法律知識(shí)的平臺(tái)，這也是老師為我們新增地方課的良苦用心啊!

法律，我國(guó)公民的基本守則，地方課，讓我們逐漸學(xué)法、懂法、守法

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇6)

在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂?，社?huì)才會(huì)安定;有了它，人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會(huì)和諧;有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，更是社會(huì)和諧發(fā)展的堅(jiān)實(shí)屏障。

小時(shí)候，法在我心中很模糊，總記得，媽媽告訴我，過(guò)馬路時(shí)，要走斑馬線，不要闖紅燈。和小朋友玩時(shí)，爸爸告訴我不能欺負(fù)小朋友，要跟小朋友和睦相處，互相謙讓。那時(shí)，我并不知道法是什么，我想這就是法吧。伴隨父母的嘮叨，法在我心中已有了雛形，法就像一條條的規(guī)章，一道道可逾越的界限。

不過(guò)那時(shí)的我依然覺(jué)得法離我們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。上學(xué)后，老師常常告訴我們，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在老師的教育小，法自我心中扎根了。我經(jīng)常在電視新聞報(bào)道上，在報(bào)刊上，甚至在我自己的生活中，我看到了一幕幕因違反法律而導(dǎo)致的人生悲劇，這讓我意識(shí)到遵紀(jì)守法應(yīng)該從小做起，讓法的警鐘時(shí)刻在我耳邊響起。

其實(shí)，法無(wú)處不在，只要我們心中有法，遵法，守法，用法，我們才能成為守法的公民，作為新時(shí)代的少年，我們必將吧“法”字牢記心頭，做一個(gè)無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國(guó)家，無(wú)愧于時(shí)代的好少年。

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇7)

記得有一次，老師中午讓我看著同學(xué)們睡覺(jué)。我沒(méi)收了一些不遵守紀(jì)律同學(xué)的“公仔”、晶碼卡及神奇寶貝卡等玩具，我特別想自己留著玩。但我想起了媽媽說(shuō)的話：“不是自己的東西一定要交給老師，不要自己留著，如果長(zhǎng)大以后，把公私財(cái)物據(jù)為己有，那可就是犯罪了?！毕氲竭@里，我趕緊把沒(méi)收的玩具交給了老師。我要從小就做一個(gè)守法的好孩子。

媽媽開(kāi)車的速度比較慢，但我喜歡坐快車。我總是不停地喊著：“加速！超車！跑到一百公里的速度，沖??！”媽媽這時(shí)候總是告訴我：“開(kāi)車要遵守交通法規(guī)，不能超速；酒后不能開(kāi)車；走路要靠右邊，過(guò)馬路要走白色的斑馬線，不要闖紅燈……”使交通法規(guī)和安全意識(shí)從小就深入我心。

做為少年兒童的我們，不僅要學(xué)法、懂法、守法，更要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己，用法律充實(shí)自己的思想。讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：“法制在我們心中！”

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇8)

我們身邊處處有法我們每個(gè)人都必須遵守。

如果在馬路上看見(jiàn)有人亂穿馬路，你要馬上阻止，并告訴他這樣很危險(xiǎn)，這就是交通法，在我身邊，我看見(jiàn)許多地方有交通法如：在每個(gè)十字路口，都有紅綠燈，我們要按照紅燈停，綠燈行的規(guī)則，當(dāng)綠燈時(shí)前面、左面、右面都可以走，當(dāng)紅色時(shí)只能走右面。如果紅綠燈壞了或者人特別多的時(shí)侯，交通警察就馬上到馬路中央指揮，那時(shí)就要聽(tīng)警察的指揮;摩托車最多只能帶兩個(gè)人而且都要帶頭盔，自行車要在自行車道行駛，汽車?yán)锼械娜硕急叵岛冒踩珟?，不能超載，也不能超速，車上不能帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、汽油等易燃易爆物品;在比較危險(xiǎn)的地方，都有警示燈，警示燈一會(huì)兒閃紅燈，一會(huì)兒閃藍(lán)燈告訴人們這里很危險(xiǎn)，要小心行駛;不能酒后駕車，以免發(fā)生交通事故：在開(kāi)車的時(shí)候，不能轉(zhuǎn)過(guò)去和后面的人說(shuō)話、接聽(tīng)手機(jī)

只要大家遵守交通法，交通事故就不會(huì)發(fā)生。

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇9)

寒假里我?guī)е剿鞯男那檎J(rèn)真地讀了《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》這本書，覺(jué)得它很好，因?yàn)槔锩嬗性S多好看的內(nèi)容和許多真實(shí)的故事，并可以從憨憨豬與袋鼠博士的談話中學(xué)到很多的法律知識(shí)。警鐘長(zhǎng)鳴中可以提醒我們應(yīng)該做一個(gè)嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法的好公民。

讀了“保護(hù)環(huán)境事情大，廢舊電池莫亂扔”這則故事讓我想起了以前有的時(shí)候我會(huì)把廢舊電池給亂放在某個(gè)地方，而現(xiàn)在讀了這本書之后，我會(huì)把廢舊電池給裝在一只小袋子里，然后再把它扔在小區(qū)的專用回收箱里。這樣，就可以為保護(hù)環(huán)境，凈化地球的土壤出把力了。

給我印象最深刻的是這本書中的借身份證“借”來(lái)巨額賠償這件事，其中因章老漢把身份證借給了范某，范某用他的身份證辦了摩托車的手續(xù)，而范某又超速駕駛摩托車撞死了人，因?yàn)檎吕蠞h成了“車主”就受連累要賠24萬(wàn)元，有點(diǎn)法盲的章老漢覺(jué)的不關(guān)自己的事，就沒(méi)把它當(dāng)回事，最后被拘留了15天，還要賠24萬(wàn)。這下真是借來(lái)了一個(gè)災(zāi)難呀！這個(gè)故事教訓(xùn)太深刻了。假如章老漢懂一點(diǎn)法律知識(shí)，就完全可以避免自己受連累了。

通過(guò)學(xué)習(xí)了這本書，讓我深深地體會(huì)到了法律知識(shí)的重要性，我一定要好好地學(xué)習(xí)法律知識(shí)并且要宣傳法律知識(shí)，運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己和他人，讓我們的社會(huì)、我們的家園更加和諧，更加幸福和溫馨。