潛規(guī)則作文

潛規(guī)則作文。

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潛規(guī)則作文【篇1】

潛規(guī)則是人際關(guān)系中一種不足以為道的社會準(zhǔn)則?；蛟S它指與道德要求著邊的陳規(guī)舊矩，亦或是以規(guī)則為榥子的詭辯主義，總之，它真切的體現(xiàn)著世人對生活的態(tài)度。

在生活中，潛規(guī)則無孔不入。例如上有政策，下有對策的奉承主義；處世圓滑者的價值判斷；或者是道德底線在生活中所能支撐的行為準(zhǔn)則。其實(shí)，生存本身就是一種價值判斷，而經(jīng)驗(yàn)則是你進(jìn)行價值判斷的依據(jù)，或許經(jīng)驗(yàn)主義更貼切于抽象意義的潛規(guī)則，正是因?yàn)樯钐婺愎噍斄私?jīng)驗(yàn)，而你只會朝著這種模式潛規(guī)則下去。

潛規(guī)則或許能在生活中為我們解決尷尬處境，也能使人從所謂的捷徑走向墮落。

其實(shí)，人與人之間的默契正是經(jīng)驗(yàn)化的潛規(guī)則。在生活中，你可能扮演著多重角色，但你的每一個角色中，潛規(guī)則可能有所界限，一旦跨越了它，你就有可能會受到社會輿論道德譴責(zé)?？梢姷赖乱笫蔷唧w化的潛規(guī)則。在生產(chǎn)力高速發(fā)展的今天，世人總是喜歡憑著潛規(guī)則站在巨人肩膀上去摘星攬?jiān)?，而賄賂與腐敗就在所難免。令人悲哀的是，當(dāng)我們在睡夢中聽到自己良心的呼喚時，卻不能馬上有所行動，而當(dāng)我們在醒后能采取行動時，又忘記了在夢中的覺悟。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

潛規(guī)則對人的影響就猶如文化的深久持遠(yuǎn)，源遠(yuǎn)流長。在文化的社會實(shí)踐活動中，可能道明了文化的范疇，卻掩飾了潛規(guī)則，但它畢竟是和文化統(tǒng)一的。最讓我印象深刻的是魯迅筆下的差不多先生?；蛟S魯迅正是著眼于中國人既往以來辨證態(tài)度，于是差不多便成了萬金油（什么都做但什么都不擅長的.人）心中的疙瘩，或許這個疙瘩就是潛規(guī)則的具體表現(xiàn)。

潛規(guī)則能讓人虛偽甚至歪曲人的世界觀。畢竟，身體的痛無法戰(zhàn)勝內(nèi)心的虛榮，虛榮心下可能會讓人失去理智，自我迷惘。其實(shí)，說謊者所受到的懲罰決不是在于沒有人相信他，而是在于他不會相信任何人。不要因?yàn)樘摌s心而妄想崇高，人都是崇高一瞬間，平庸一輩子。我們不可能靠圓滑去獲得朋友，更不能靠圓滑去贏得成功，因?yàn)閳A滑是、虛偽和怯懦的表現(xiàn)。

在生活中，每個人應(yīng)把好潛規(guī)則。謹(jǐn)記讓你盯凝深沉而在心里喚起敬畏與贊嘆的頭頂上的星空和心中的道德律。

潛規(guī)則作文【篇2】

我個人時非常喜歡霧的，那種朦朧雖然讓人捉摸不透，卻也產(chǎn)生了那種幽然的神秘感。霧景雖美，但也招來了不少麻煩——交通事故。所以霧天里同樣也又著許多的潛規(guī)則。

薄薄的霧并無大礙，只是給萬物蒙上了一層薄薄的紗，如同清晨在高處向遠(yuǎn)處眺望，美矣。但濃霧則是一位淘氣的小壞蛋，遮住了一切，讓人完全摸不透眼前有何物，不僅如此，還帶來大量潮濕的水汽，使地面變得濕漉漉的，一不小心，就會摔個四腳朝天。所以，在霧天里可得小心了——

在路上行駛的車輛應(yīng)開啟照明燈，使前方的車或人在看不清車身的情況下能夠看得到照明燈的警示，小心行駛，以免相撞誤事；行人呢？要慢慢走，不要心急而摔倒。自行車時沒有照明燈的，那又怎么辦呢？當(dāng)然是靠邊慢騎咯，路面潮濕，對于自行車這類小型“車”而言，是最不宜的。

著一些不只是霧天里的潛規(guī)則，這也是任何時候的潛規(guī)則，這潛規(guī)則亦是最基本的規(guī)則，但又有多少人真正做到了呢？

那一次，霧很濃，整條街都被籠罩著，街上的人煙稀少，我騎著自行車慢慢地趕到學(xué)校，在一個拐彎處，我轉(zhuǎn)向背后看時，突然“霍”的一聲一陣風(fēng)刮過，定神細(xì)視，時一輛飛馳的摩托車——正消失在濃霧里，；回想幾秒前——那輛車竟然沒有開照明燈，還開得那么快，不禁打了個寒戰(zhàn)，后果實(shí)在不堪設(shè)想，最后又該怪誰呢？怪霧太濃？還是路滑？也許當(dāng)事人會抱怨，而沒有發(fā)現(xiàn)自身的錯誤，然而最根本的原因就是他沒有遵守這潛規(guī)則！

霧里的潛規(guī)則——任何時候的潛規(guī)則都別不屑一顧，那最基本的東西越容易被忽略，而又最容易產(chǎn)生最極端的結(jié)果！！

任何時候都一樣……

潛規(guī)則作文【篇3】

比如題目要求“不少于600字”，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上“600字”標(biāo)記下面四至八行。作文字?jǐn)?shù)沒達(dá)到底線的，扣分絕對不只“每少50字扣1分”；字?jǐn)?shù)剛達(dá)到底線的，也會給人一種“擠牙膏、湊字?jǐn)?shù)”的感覺；超出底線一兩百字，會給人一種內(nèi)容充實(shí)的感覺。

當(dāng)然作文也不必太長，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長會花去許多寶貴的時間，導(dǎo)致沒有充足的時間復(fù)查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。

潛規(guī)則五：

在題材上要寫自己經(jīng)歷或可能經(jīng)歷的事情，不要寫自己不大可能經(jīng)歷的事情

比如，一個東莞的考生，寫發(fā)生在歐洲某國的故事，寫發(fā)生在祖國西北邊陲的故事，寫發(fā)生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場上某大學(xué)生遭遇的挫折，都會給閱卷老師一個感覺——這個故事是從哪本雜志上抄過來的。也不要照搬作文題目中的材料，因?yàn)槟侵荒茏C明作者文思匱乏。中考作文的選材其實(shí)很簡單，基本上是以“我”為圓心，以“我”的活動為半徑來畫圓，要能突出作為初中生的“我”對現(xiàn)實(shí)生活的觀察和感受。

當(dāng)然，寫“我”并不意味著“我”所經(jīng)歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫?？忌梢詫ⅰ拔摇辈煌瑫r空的言行寫在一件事里，可以省略某個環(huán)節(jié)而放大某個細(xì)節(jié)，也可以將同學(xué)的見聞嫁接到“我”的身上。這并非“造假”，因?yàn)閷懽鳎ú话ㄐ侣剤髮?dǎo)）從來都是“源于生活但高于生活”。經(jīng)過藝術(shù)加工的文章，人物形象更鮮明，故事情節(jié)更生動，作品主題更深刻。

潛規(guī)則六：

文章立意不但要明確，而且要正確

考綱和評分標(biāo)準(zhǔn)對“立意明確”有要求，但對“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨(dú)特而真切的體驗(yàn)。這是不是意味著只要是真實(shí)的就可以寫呢？不是，中考畢竟是選拔性考試，所以，作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚(yáng)社會公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和價值觀念為基調(diào)。利用中考作文來宣泄對現(xiàn)實(shí)的不滿、對教育制度的鄙視、對父母師友的厭惡等不良情緒，或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂、逃避責(zé)任的行為作辯護(hù)的，分會很低。

潛規(guī)則作文【篇4】

世上有一些你我都知道的規(guī)則，人們卻喜歡叫這些規(guī)則為“潛規(guī)則”。

為什么叫“潛規(guī)則”呢？因?yàn)檫@是浮不出水面的，見不了光的，是潛在的。那為什么你我都心知肚明呢？因?yàn)椴恢赖脑?，就沒法在這社會上混了。

醫(yī)院里，如果你要動手術(shù)，就得給醫(yī)生送紅包。為啥呀？又不是過年過節(jié)的，送啥紅包？要是你真這樣問的話，肯定會有人說你“傻冒兒”。要是你不識趣，不送去的話，就等著受罪吧?？蓜e拿自己的生命開玩笑呀。所以，很多人是咬咬牙，送了。

官場上，潛規(guī)則更是橫行無忌。不管大官小官，都知道要給自己的上級意思意思。所謂的“意思意思”，也不過是上高級酒店吃頓飯，送點(diǎn)進(jìn)口貨，再給上司的銀行帳戶里充點(diǎn)錢。這樣，就可以在自己的位子上坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，說不好還會被提拔呢！那些官兒可不在乎這點(diǎn)錢，這些“意思”還不及別人送他的禮物的十分之一呢，再說了，花點(diǎn)錢，保住位，還擔(dān)心以后不會財源廣進(jìn)？如果你自詡“清正廉潔”，上任幾天，上級見你沒動靜，得，你就等著下臺吧，自會有“懂事”的“人才”來頂替你。

哪兒沒有潛規(guī)則呢？就連學(xué)校也不例外。

潛規(guī)則作文【篇5】

時間是無情的，只是匆匆而過。

時間是有情的，都在人們心里留下遺憾。

古往今來，有誰深深反思過，時間是什么呢？

時間是條單行道，只允許進(jìn)去，而無法返回，這就是時間！

時間不像沙漠，可以反復(fù)重來，但時間隨著沙子一粒一粒的堆積而消失，這就是時間的潛規(guī)則！

時間是無情的，不但匆匆而過，還總在人們心里留下遺憾。這就是令人深思的時間！

滴答滴答傾耳靜聽，一分一秒的滴答，滴入時間的長流里，時間在悄悄地流淌著，摸不到，也捉不著。不帶走一點(diǎn)情感，不留下一絲痕跡，正如高爾基所說的世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的就是時間。望著那最簡單明了的時鐘，不禁想起了那傻而可笑的童年

那么一次，貪玩的我沒有完成作業(yè)，結(jié)果是被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了。低落爾又心存不甘的我，被一個幼稚的想法給完全侵占住了要是我能顛倒時間就好了；然而又一條可笑的想法入侵了把時針倒回去不就可以了嗎？結(jié)果呢？我真的去做了。但我又一次在同學(xué)們面前丟臉。蘇霍姆林斯基德一句話驚醒了我，不要把今天的工作擱到明天。今天丟棄了的東西，明天怎么也補(bǔ)不上了。

時間是有規(guī)則的，是必須遵循的。時間的道路上是無回頭路可走的，我們不曾走過，也無法走過。

時間最不偏私，給任何人人都是二十四小時；時間也最偏私，跟任何人都不是二十四小時。

古往今來，有誰能違反時間呢？

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潛規(guī)則作文集錦

杰出的文章是怎么寫出來的呢？寫作是培養(yǎng)思維能力的一種方式，也是我們展開對生活之謎深入思考的途徑。我們能夠從優(yōu)秀的作文中獲取一些靈感和借鑒，我們精心整理了最新的“潛規(guī)則作文”作為參考，希望本文能夠幫助開闊您的思維視野！

潛規(guī)則作文(篇1)

顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的一種對光的視覺效應(yīng)。但是，現(xiàn)實(shí)中人對顏色的感覺也不僅僅由光的物理性質(zhì)所決定。

橙色隧道燈高速公路上的隧道中，一般使用橙色的燈進(jìn)行照明。這種橙色照明燈的.學(xué)名叫做“鈉燈”。與白色和藍(lán)色燈相比，橙色燈照射的距離最遠(yuǎn)，即使有塵?；蜢F氣等阻礙，一樣可以照射到很遠(yuǎn)的地方，這有利于駕駛員看清前方的路況和車輛。再者，橙色屬于暖色調(diào)，不會使人犯困。隧道中使用橙色燈進(jìn)行照明主要是出于安全的考慮。

黑色保險柜從出現(xiàn)保險柜的那一天開始，就多用黑色。這是為什么呢？

為了防止被盜，保險柜都設(shè)計(jì)為無法輕易破壞的構(gòu)造，還必須盡可能地加大它的重量，使之無法輕易搬動。然而，為保險柜增加物理重量是有極限的，于是設(shè)計(jì)者便給它涂上了讓人心理上感覺沉重的深色，使人產(chǎn)生無法搬動的感覺。白色和黑色在心理上可以產(chǎn)生接近兩倍的重量差，因而使用黑色可以大大增加保險柜的心理重量，從而有效防止被盜。

潛規(guī)則作文(篇2)

我想，單“震撼”這兩個字是不足以形容《怒海潛將》所帶給我的心靈沖擊。

洶涌的大海，波濤澎湃，巨一浪一翻滾，影片還 未開始，可此場面卻足以震人心弦。首先出場的并不是主角，卻同樣令人印象深刻，是“總隊(duì)長”辛地，接著倒敘出主人公卡爾——矢志不渝的黑人英雄。

卡爾的父親，同樣堅(jiān)毅的漢子，犁耕場面中他們的對話讓我們看到了一個貧窮黑人家庭的苦難于堅(jiān)韌?！盁o論多努力，永難擁有這片土地。”這是父親的深沉嘆息！然而當(dāng)送長大的卡爾去當(dāng)海軍時，他卻沉默了許久，最后的爆發(fā)，則成了卡爾以后人生道路的不懈動力?！安?，別回來這城鎮(zhèn)?！薄捌扔跓o奈時，可破陳規(guī)。”夾一著一絲辛酸道出一位老父親對孩子深深地企盼。臨上車時，父親送給卡爾的收音機(jī)則成了影片極重要的線索?！癆 S N F”字母的意蘊(yùn)卻成了懸念。

“黑人海軍能作三個選擇：廚師，隨從，被踢出海軍?！边@是對前面招兵口號“青年人加入美國海軍前途無量”的絕妙諷刺?？栐凇昂＊{號”作廚師，那天是周五，白人在海中嬉游，（黑人只允許周二游泳，荒唐?。?。我不清楚卡爾鼓起了多大的勇氣在那一天下海，但他的反抗卻是擲地有聲的！他成功了，“你是海上的飛魚，又有膽量”再升為甲板水手，保文艦長給予的評價是對卡爾付出的最好回應(yīng)。

片頭出現(xiàn)過的辛地總隊(duì)長為救落海潛水員高達(dá)違抗上級韓奇的命令，最后自己卻管栓塞，肺機(jī)能喪失。當(dāng)?shù)弥约翰荒茉贊撍緛砥獗┰甑乃憩F(xiàn)出來的是更加的一發(fā)不可收拾，結(jié)果他被轉(zhuǎn)到訓(xùn)練崗位。（這也成為后面的一大伏筆）

說服保文艦長推薦自己，寫過百封信自薦，卡爾終于有機(jī)會參加海軍潛水訓(xùn)練計(jì)劃。然而這不收黑人的學(xué)校在卡爾踏上它的第一步時便注定了不盡的磨難。即使是入門，報到這樣簡單的白人只需幾秒鐘的過程，卡爾卻等了一整天?！坝凶宰鸬暮＼姴粫在s騾子為生?！彼闹練鉃樗眠M(jìn)校的機(jī)會。

此時，神秘人物帕比先生也在一串懸疑中悄然登場。

邁入營地，白人的歧視態(tài)度令人咬牙切齒，憤慨至極：“并非對總統(tǒng)不敬，但難與黑人相處?！苯又阋粋€個離去，最后整個營地只剩下卡爾和另一位白人（因?yàn)榭诔?，他也屬于被人歧視的群體）。放下東西，一床一板下的紙條“黑鬼，要你在海中?！焙杖辉谀?。（此紙條于影片中出現(xiàn)過兩次）。半夜的“夠鐘訓(xùn)練”，我們又看到了辛地總隊(duì)長的殘暴：述著“波義定律”（另一伏筆），一遍遍將卡爾浸于水中。再到訓(xùn)練場上，“你們這般低賤的人不配看他們”“我與一牧師同名，然而，他為上帝工作，我卻是上帝！”他如此桀驁不馴，一味的打擊和侮辱卡爾。然而，這些嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)并沒有讓卡爾放棄自己的理想，打擊只讓他更堅(jiān)毅！

因?yàn)橹怀踔挟厴I(yè)筆試成績欠佳要出校補(bǔ)一習(xí)一而結(jié)識的祖，成為卡爾生命中另一個舉足輕重的人物。在請求祖為自己補(bǔ)一習(xí)一的過程中，我們看到了卡爾可愛，體貼與智慧的一面：他也會送花給女孩子，他會背“波義定律”（呼應(yīng)前面）顯示自己的可塑一性一。被問及為何要加入海軍，他的回答讓人看出他的骨氣——“因他們說我一定做不到！”他的成績由37分提到76分，正告訴了我們：只要努力，沒有什么不可能！

一次訓(xùn)練中海軍伊索氧氣候被卡，卡爾卻摒棄白人曾經(jīng)給他的侮辱，憑著那份沉靜穩(wěn)健與機(jī)智勇敢，最終救出伊索。此后，我們又看到了滑稽可笑又可恨的一幕——事故中拋棄戰(zhàn)友而獨(dú)脫身的勞奇卻被授予勛章，或許，真正的原因只有一個，那就是，他是白人。種族歧視和軍隊(duì)中的官僚作風(fēng)被描繪得淋一漓盡致。

第一次看到卡爾哭，是他得知父親逝去的消息，這是他一直的一精一神支柱呀！他的聲音在哽咽，近乎扭曲的面部表情讓我們知道他內(nèi)心的苦痛。所有的傷，所有的苦，所有的痛，都在這一刻爆發(fā)出來。

帕比先生的神秘面紗在此刻揭開，昏暗的小屋，他細(xì)細(xì)的拭著一枚枚勛章?！翱傆泻谌嗽诖水厴I(yè)，但不會在明天，我在位也不會?！彼甘拘恋乜傟?duì)長不能讓卡爾畢業(yè)。

到最后的測試了，帶著一貫的堅(jiān)毅與果敢，卡爾來了，或許他早已知道結(jié)果會如何令人失望，但他沒有就此放棄，那么一如既往的堅(jiān)持著！可怕的事還 是發(fā)生了，卡爾考試用的袋子被他們故意劃破，所有的工具都散落在海里，到海地找到所有工具再將法蘭盤裝配好，這簡直是一個不可能事件！時間一分一秒的過去了，由于氧氣不足，卡爾呼吸聲都是如此微弱，然而，“心臟停止前不能拉他上來”冷漠的帕比竟下出這樣殘忍的命令！時間消逝，卡爾依舊未上來，所有人的心都懸了起來，淚也止不住往外涌。最后一刻，辛地又一次違抗命令命人把卡爾拉起來，然而，先拉上來的卻是卡爾裝配好的法蘭盤！望著卡爾已黑紫的臉，所有人都為之震驚。然而，沒有任何憤慨和埋怨，卡爾的眼神依舊。憑著這股勇于挑戰(zhàn)、百折不撓、永不放棄的沖勁，卡爾畢業(yè)了！把不可能變?yōu)榱丝赡堋?/p>

此時，又銜接到片頭（才發(fā)現(xiàn)上述既是倒敘又是插敘，不得不贊嘆影片構(gòu)思的巧妙）是海底尋找核彈，“海獅號”卡爾最初工作的船（前后相應(yīng)），卡爾被派去搜索，最初找到一可樂易拉罐，令人忍俊不禁。輕松一刻被俄的潛艇打破，卡爾面臨被撞的危險。畫面又是驚心動魄的巨響，再是一般的沉寂，看到艦長一遍遍地呼喚“回話，卡爾”，沒有回答，悄無聲息，靜得可怕！突然，微微的呼吸，所有人胸中的大石倏然下落。更令人欣喜的是此危機(jī)陰差陽錯讓卡爾找到了核彈。不過，影片的魅力恰又在給人以晴天霹靂。拉核彈的繩索由于負(fù)荷過重而斷裂，為救兩名船員，卡爾撲了過去，一條腿卻肉模糊！沒有悵惘，沒有后悔流淚，望著父親的照片，他只為自己以后不能再潛水而嘆息。

此刻，轉(zhuǎn)機(jī)又出現(xiàn)了?？柺盏揭环忄]件，是航空太空科技雜志，“受傷機(jī)師要求切去受傷的四肢，配上義肢，有幾個可復(fù)職?！睘榱怂哪莻€夢，他要求切除腿，重做全職潛水員，他要做總隊(duì)長。在辛地總隊(duì)長的幫助下，歷經(jīng)四周痛苦訓(xùn)練，他要接受聆訊了。回頭深望一眼父親留下的收音機(jī)，“A S N F”（ a son never forget 銘記愛子）?！叭舴菫樽畲蟮膫鹘y(tǒng)，我不會在這?！薄白畲蟮膫鹘y(tǒng)是守信諾” 聯(lián)系電影剛開始時,卡爾對他父親的承諾,“要成功，要許下公眾承諾?！奔偃魶]有他對父親的承諾,他應(yīng)該還 是和他父親一樣。為了這個承諾，他一直堅(jiān)持著。直至最后身穿290磅重的潛水服走12步（290磅放于一腳六步便暈），一步，兩步……第八步，卡爾的真腿斷了，骨碎的聲音震動著每個人的心。最后四步，難以想像卡爾是忍著怎樣的痛堅(jiān)持下來的。但是最后，卡爾用自己的意志承受了一般人所不能承受的。用自己永不放棄的一精一神為美國海軍歷史潛水搜救寫下了光輝的篇章。

這完全是一次靈魂的洗禮。

當(dāng)然，卡爾的成功離不開他身邊的人：知人善用的艦長的提拔可能是卡爾邁向成功的第一步；從原來反對，但最后支持丈夫的家人也給了卡爾莫大的勇氣；行一事獨(dú)特的軍長辛地，這是一個十分頑固的家伙，想竭力勸阻卡爾退出這個從來沒有黑人加入的行當(dāng)，可是當(dāng)卡爾失去信心之際，卻是他支持和幫助卡爾重拾自信；不歧視別人的伙伴（想到亞當(dāng)·斯密說人有同情心是因?yàn)椤案型硎堋?，因?yàn)橄氲阶约耗菢訒绾巍Ｓ玫竭@里，或許正因?yàn)檫@位伙伴也曾同樣被歧視與凌一辱過。或許，只有同是“天涯淪落之人”才會相憐！）。

但是，最重要的還 是卡爾的那份執(zhí)著與不懈努力。想想我們自己，在遭遇不公和屈辱時，在面對困境苦苦支撐時，有多少人在暴跳如雷，有多少人在抱怨和找借口，又有多少人因之而放棄了自己最初的夢想？而卡爾沒有，沒有抱怨，沒有借口，沒有解釋，也沒有放棄，只有一精一神抖擻的面對，矢志不渝，不管偏見和歧視，仍然癡迷的投入，頑強(qiáng)的面對每一次的考驗(yàn)，用實(shí)力證明自己，用優(yōu)秀獲得認(rèn)可。也許這樣成功的時間要延長許多，但他每一步都很踏實(shí)，每一天都很堅(jiān)定，那個偉大的信念在支撐他，那就是：為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，為夢想而戰(zhàn)！青云有路志為梯﹐永不言棄就有希望！古人云：行者常至，為者常成。持志努力﹐必可打開成功之門，相信這個道理沒錯：“成功沒有借口”！卡爾就是典范。永不放棄成就了他心中的理想。挑戰(zhàn)他的極限，發(fā)掘他的潛能，讓意志飛翔，從而成為光芒四射的\"人中之龍\"！

潛規(guī)則作文(篇3)

潛規(guī)則，在詞典上的意思是隱含的規(guī)則，前段時間有位藝人就爆料演藝界存在潛規(guī)則，一時引得輿論嘩然。但自我懂事開始就發(fā)現(xiàn)生活中存在潛規(guī)則的地方似乎不少，所以對我來說，演藝圈存在的潛規(guī)則并未讓我多么吃驚。

不說遠(yuǎn)的，就說我們家門口的這個交警站。仿晚時分，交警站的個別工作人員就會在馬路上攔一些無牌無照的摩托車，而被攔的人被抓之后都不會去交罰款，工作人員也不會馬上把車拖走，只要你懂事地去買幾包高檔香煙，把工作人員叫到一邊，保準(zhǔn)人車安全。這種潛規(guī)則各位應(yīng)是有所耳聞吧!

還有就是官場上。每逢過年過節(jié)，下屬給上司送禮可就是一個人的潛規(guī)則，也是一門大學(xué)問，俗話說禮多人不怪，送禮送對了上司的胃口，也許來年你就升了。正因?yàn)槿绱?，所以黨中央加大了打擊貪官的力度，一個又一個的貪官紛紛落馬。

其實(shí)生活中還有一些部門也存在潛規(guī)則，這也許是伴隨經(jīng)濟(jì)騰飛而產(chǎn)生出的副作用吧，但我相信:這些有礙社會進(jìn)步的潛規(guī)則，終有一天會在社會治理的陽光下，統(tǒng)統(tǒng)曝光，然后統(tǒng)統(tǒng)消失。

相信這一天的到來不會太遠(yuǎn)了!

潛規(guī)則作文(篇4)

在那些廣為人知的潛規(guī)則中，不少人，為了名譽(yù)和利益，紛紛喪心病狂。官場潛規(guī)則，就是賄賂高官，從而得到職位上進(jìn)一步的提升，權(quán)力上進(jìn)一步的擴(kuò)大。

不少人面對潛規(guī)則，都表示置若罔聞。我也有過這樣的經(jīng)歷……

小學(xué)五年級那會兒，我一直以為評“省級三好學(xué)生”真的如校方說的：公平、公正、公開。我就在學(xué)校一直努力表現(xiàn)，頒獎時，我還在傻傻的祈禱自己能拿三好生。

獲獎選手都上臺合影了，主持人口里還沒念出我的名字。后來我才知道，三好生，不可能頒給我這種無名小卒的，都是教師子女的份。

在那之后，我曾一度對學(xué)校喪失信心，潛規(guī)則中，還隱藏多少利與益？

后來不知怎么的，我莫名其妙想通了，腦海中就一個想法：把自己做好就行了。

在潛規(guī)則面前，我們何不將它化作動力呢？既然別人起點(diǎn)高，我們何不奮起直追？既然別人有光環(huán)，我們何不趁其享受虛榮時反戈一擊？

活在潛規(guī)則的榮譽(yù)中，未曾經(jīng)歷過失敗，漠視的感覺。而我們在努力，我們在沖，我們在使自己努力蛻變，我們在磨練自己的毅力。潛規(guī)則是一條鞭子，雖然抽得你渾身是血，但是也把你往前推，面對潛規(guī)則，我們要努力要奮斗，要展現(xiàn)出最好的自己。

潛規(guī)則當(dāng)下的社會，我們要把自己做的最好、最無瑕。哪怕被潛規(guī)則鞭策得遍體鱗傷，我們也要把自己做好，做得最好！

面對潛規(guī)則，做自己，最努力的自己，做最完美的自己。

潛規(guī)則作文(篇5)

中高考作文的評閱，雖有考試大綱和評分標(biāo)準(zhǔn)作依據(jù)，但落實(shí)到具體的篇章上，仍然會見仁見智。考生要想作文獲得高分，不僅要熟知閱卷者的“明規(guī)則”，還要了解那些沒有寫出來的“潛規(guī)則”。

潛規(guī)則一：標(biāo)題要讓人一眼看出與主題或話題的關(guān)聯(lián)

作文如果是自擬標(biāo)題，那么擬題的第一原則是切題，即切合主題或話題，其次才是簡練、有新意和有文采。比如，以“感動”為話題的作文，如果擬出“世界因愛而美麗”“難忘一個人”“自行車的故事”“胸懷的寬度”“心鎖”這樣的題目，就讓閱卷老師對該文是否扣住了話題產(chǎn)生懷疑。不如這樣擬題來得恰切：“最初的感動”“遲到的感動”“感動的瞬間”“收藏感動”“感動其實(shí)很簡單”。

潛規(guī)則二：文章的首段和尾段最好都點(diǎn)題

點(diǎn)題形式多樣，既可以點(diǎn)出完整的主題（或話題、標(biāo)題），也可以點(diǎn)出主題的關(guān)鍵詞，還可以把主題稍作改動但保留其關(guān)鍵詞。例如，作文《你我走過的日子》開頭：“窗外的雨，淅淅瀝瀝下個不停，我原本平靜的心，泛起了漣漪。我不禁想起了小時候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度過的快樂日子?！?/p>

如果首段較長，那么點(diǎn)題的最佳位置在該段最后一句。因?yàn)槭拙潼c(diǎn)題有時會讓人覺得膚淺，段中點(diǎn)題又不易讓老師看到，而末句，既有前面的鋪墊，又易引人注意，所以是點(diǎn)題的最佳位置。

有些記敘文（特別是小小說類的）開頭可以不點(diǎn)題，但結(jié)尾一定要點(diǎn)。如作文《一道風(fēng)景線》的首段才一句話：“母親下崗了?！彼]有點(diǎn)題，但末段點(diǎn)題了：“人們常說，世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的，那就是母愛。如果說這世上還有一道最美的風(fēng)景線，那不是別的，就是母愛！”當(dāng)然，點(diǎn)題不僅可以在文章首尾，也可以在文章中間，這樣可以使文章一直處于緊扣主題的狀態(tài)。

潛規(guī)則三：文章最好分成五至六段，形成“鳳頭、豬肚、豹尾”的格局

首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長些，七八行較好。老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的“孕婦肚”式分段，也不大喜歡兩三行就作一段的“滿天星”式分段。首段短才能迅速入題，末段短才能突出主旨；中間七八行作一段，是因?yàn)檫@樣長的段落能較完整地敘述事情的一個片斷。當(dāng)然也不能絕對化，在行文過程中，根據(jù)需要在中間兩個大段之間插入一兩句過渡語并單獨(dú)成段，有時也會給人靈活和流暢的感覺。

潛規(guī)則四：作文實(shí)際篇幅以超過規(guī)定字?jǐn)?shù)的底線一兩百字為宜

比如題目要求“不少于600字”，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上“600字”標(biāo)記下面四至八行。作文字?jǐn)?shù)沒達(dá)到底線的，扣分絕對不只“每少50字扣1分”；字?jǐn)?shù)剛達(dá)到底線的，也會給人一種“擠牙膏、湊字?jǐn)?shù)”的感覺；超出底線一兩百字，會給人一種內(nèi)容充實(shí)的感覺。當(dāng)然作文也不必太長，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長會花去許多寶貴的時間，導(dǎo)致沒有充足的時間做后面的附加題和復(fù)查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。

潛規(guī)則五：在題材上要寫自己經(jīng)歷或可能經(jīng)歷的事情，不要寫自己不大可能經(jīng)歷的事情

比如，一個東莞的考生，寫發(fā)生在歐洲某國的故事，寫發(fā)生在祖國西北邊陲的故事，寫發(fā)生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場上某大學(xué)生遭遇的挫折，都會給閱卷老師一個感覺——這個故事是從哪本雜志上抄過來的。也不要照搬作文題目中的材料，因?yàn)槟侵荒茏C明作者文思匱乏。高考作文的選材其實(shí)很簡單，基本上是以“我”為圓心，以“我”的活動為半徑來畫圓，要能突出作為高中生的“我”對現(xiàn)實(shí)生活的觀察和感受。

當(dāng)然，寫“我”并不意味著“我”所經(jīng)歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫?？忌梢詫ⅰ拔摇辈煌瑫r空的言行寫在一件事里，可以省略某個環(huán)節(jié)而放大某個細(xì)節(jié)，也可以將同學(xué)的見聞嫁接到“我”的身上。這并非“造假”，因?yàn)閷懽鳎ú话ㄐ侣剤髮?dǎo)）從來都是“源于生活但高于生活”。經(jīng)過藝術(shù)加工的文章，人物形象更鮮明，故事情節(jié)更生動，作品主題更深刻。

潛規(guī)則六：文章立意不但要明確，而且要正確

考綱和評分標(biāo)準(zhǔn)對“立意明確”有要求，但對“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨(dú)特而真切的體驗(yàn)。這是不是意味著只要是真實(shí)的就可以寫呢？不是。高考畢竟是選拔性考試，所以，作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚(yáng)社會公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和價值觀念為基調(diào)。利用高考作文來宣泄對現(xiàn)實(shí)的不滿、對教育制度的鄙視、對父母師友的厭惡等不良情緒，或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂、逃避責(zé)任的行為作辯護(hù)的，一律打低分甚至零分。

潛規(guī)則七：文體還是自然傳統(tǒng)的好，不要再使用拾人牙慧的“創(chuàng)新”體式

大約十年前從高考作文傳過來許多創(chuàng)新文體，如題記、小標(biāo)題、后記、片段體、鏡頭體、劇本體、合同體、辯論體、訴狀體、廣告體、BBS體、QQ體、演講稿、播音稿、調(diào)查報告、新聞訪談、語文證明題等。這些非主流文體，早些年前偶爾使用還能給人新鮮感，但由于后來用得過多過濫，現(xiàn)在已成明日黃花了。另外，科幻小說、童話、寓言等文體也盡量少用，因?yàn)樗鼈兘o人低幼之感，不利于表達(dá)對生活的深刻感悟。

規(guī)則作文十篇

作品是折射出作者情感和思維成長的文化象征，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情，你平常有沒有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？這是我為你推薦的“規(guī)則作文”，如果你覺得這份資料有用請將它分享給你的朋友和同事！

規(guī)則作文(篇1)

曾經(jīng)給我講的一個有關(guān)規(guī)則的故事一直著我，也影響著我。

一位瑞典國家職業(yè)運(yùn)動員和一位中國運(yùn)動員展開了一場激烈的乒乓球比賽，那是一場極其重要的比賽，關(guān)系著兩位運(yùn)動員是否能順利的進(jìn)入決賽，是否能得冠軍。在比賽的最后時刻，中國選手猛地將球打到對方的桌沿外，瑞典選手因中國選手的失誤而取得勝利。在裁判和觀眾熱烈的掌聲中，瑞典選手舉手示意：“中國選手打的是擦邊球，中國選手是真正的勝利者。”他因此而失去了當(dāng)冠軍的機(jī)會。當(dāng)人們問他的時候，他告訴人們：“在規(guī)則面前，我別無選擇”，他因此給人們留下了極為深刻的印象。

在我們的生活之中，也經(jīng)常會遇到這樣的事情。比如說我三年級的時候，在一次很重要的數(shù)學(xué)考試中，我得了一百分，非常高興。在把卷子發(fā)下來，給們講卷子的時候，我仔細(xì)地看著每一道題，想比較老師講的方法和我做的方法是否一樣。在講到第三道應(yīng)用題時，我計(jì)算的步驟和結(jié)果全對，但我突然發(fā)現(xiàn)我答題的答案把數(shù)給寫反了，得數(shù)應(yīng)該是1023，而我在答案中寫的是1032。唉，這樣的錯誤都出現(xiàn)過好幾次了。要不要給老師說出我的錯誤呢?我猶豫了片刻。心想：“得一百分多不容易呀，我剛得到老師的獎品和表揚(yáng)，真舍不得把一百分取消，把獎品退給老師。”可是，我覺得一百分對于我來說雖然很重要，但比一百分和獎品更重要，因?yàn)樵谝?guī)則面前，我別無選擇。于是，我趕快找到老師，說明情況，并把獎品還給老師。老師把我的一百分改成了九十八分。老師夸我很誠實(shí)，并說：“不用把獎品還給我了，就把它作為獎勵你誠實(shí)守規(guī)則的獎品吧?！?/p>

“不以規(guī)矩，不成方圓”，生活在這個世界上，我們都要遵守規(guī)則，只有大家都遵守規(guī)則，我們這個世界才會更加美好。

規(guī)則作文(篇2)

關(guān)于無痕的規(guī)則教育的幼兒教師隨筆

在幼兒園我們成天面對的是一群群天真活潑的孩子。他們有著無窮的精力和講不完的話，好奇、好動、好模仿。他們的世界五彩斑斕，純真而又美好。怎樣讓這那群孩子們既學(xué)會遵守規(guī)則又快樂地生活、游戲?那就要看老師的個人魅力了。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。怎樣讓那生硬的規(guī)矩變得生動活潑讓人能夠快樂無比的接受呢?在實(shí)際的教育教學(xué)中，我逐步積累經(jīng)驗(yàn)，將各種規(guī)則變得無痕有趣。

一、快樂你我變奏曲

每天的活動都有集體游戲的時間。集體活動前把孩子們組織起來，讓他們安靜下來需要頗費(fèi)周折。有時，就是你大聲的訓(xùn)斥，孩子們也把它當(dāng)成是耳旁風(fēng)，還是繼續(xù)談笑風(fēng)生。盡管你惱羞成怒，還是無濟(jì)于事。于是，我改變策略，發(fā)揮音樂的指令作用，在集體活動前我們聽一段輕松的音樂，做做律動游戲；集體游戲前，我們做做手指操。節(jié)奏歡快的音樂響起，孩子們馬上就安靜下來了。我們的各項(xiàng)活動都有著獨(dú)立的音樂指令。當(dāng)孩子們聽到輕快的《粉刷匠》音樂知道要安靜下來了。當(dāng)孩子們聽到溫柔的《小星星》音樂知道要休息一會。當(dāng)孩子們聽到節(jié)奏明快的'《運(yùn)動員進(jìn)行曲》知道要排隊(duì)出去做早操了。當(dāng)孩子們聽到悅耳婉轉(zhuǎn)的《森林狂想曲》時就知道要一組一組搬椅子上課了。音樂，慢慢的在孩子們的心田流淌著，帶給孩子們快樂，帶給孩子們幸福。這就是快樂你我的變奏曲，讓孩子們欣然接受規(guī)則的法寶。

二、紅五星的力量

在幼兒園有的孩子比較乖巧，有的孩子比較懂事，有的孩子比較機(jī)靈，有的孩子比較能干，但是也總是有些孩子是班上的“淘氣包”。他們時不時的做些破壞紀(jì)律的事情。如趁別人不注意的時候踩一下小朋友的腳，在小朋友畫得很美的畫紙上涂上幾筆，中午別的孩子睡覺了，淘氣的孩子會趴在小床上，用手去敲床板玩。這時，我會輕輕走到小床邊，摸摸孩子的小手和額頭，小聲說：“中午睡著了才能長得又高又大。先把眼睛閉上，你睡著了，老師的小星星就會飛到你的額頭上哦。”老師輕輕的撫摸讓孩子產(chǎn)生了安全感，一會就睡著了。我會在孩子額頭上放個紅五星貼。老師的五角星有著獨(dú)特的魅力，那些調(diào)皮的孩子在紅五星的鼓勵下，慢慢的學(xué)會了遵守規(guī)則。

三、趣味手指游戲

每天的活動中有許多的過渡環(huán)節(jié)需要等待。讓孩子們乖乖地坐著這不符合他們的年齡特征，孩子們也不樂意接受。于是，在等待的環(huán)節(jié)中，我每天都變換著花樣和孩子們玩各種各樣的手指游戲。這樣可以避免時間的隱形浪費(fèi)，讓他們在娛樂的同時獲得了知識，還鍛煉了他們的口語表達(dá)能力，真是一舉多得啊!手指游戲是簡單又不需要有任何準(zhǔn)備的小游戲，孩子們非常喜歡。大拇指，點(diǎn)點(diǎn)頭，食指，彎彎腰，中指，繞一繞；無名指，親一親；小指；勾一勾。就是這樣簡單的游戲，小班的孩子們百玩不厭。每天，他們都期待著老師帶給他們新的手指游戲。左手伸出來，右手伸出來。左手?jǐn)[一擺，右手?jǐn)[一擺。翻開來是手心，翻過去是手背。手心、手背都是我的好寶貝。讓我找找誰是我的好寶貝啊?孩子們馬上就全都精神抖擻，像準(zhǔn)備檢閱的士兵一樣。你的活動就可以順利的進(jìn)行了。其實(shí)，教師無需大聲的呵斥，無需太多的講述，只要尊重孩子的特點(diǎn)，孩子們就會在快樂中接受規(guī)則。

四、和故事約會

故事是幼兒喜聞樂見的教學(xué)形式，優(yōu)美形象的語言，典型的人物塑造，生動的故事情節(jié)，都深深地吸引著孩子們。老師是孩子們心目中的故事大王，也是孩子們心目中的偶像，似乎老師的腦海中總有講不完的故事。老師講的故事孩子們也是百聽不厭，每天，他們都會嚷嚷著讓老師講故事。當(dāng)下最流行的繪本是孩子們的故事源泉。幼兒園的閱讀區(qū)域也是孩子們最想去的地方，那里放滿了孩子們喜歡的繪本圖書，我組織孩子每天與故事來約會。在給孩子們講述成語故事《狐假虎威》時，狡猾的狐貍和愚蠢的老虎在我的詮釋下變得那樣活靈活現(xiàn)。孩子們一下就被吸引住了。他們的小眼睛炯炯有神，完全沉浸在故事的情節(jié)中。我還和孩子們戴上故事中小動物的頭飾饒有興趣地表演，讓孩子們在故事表演中理解故事情節(jié)。五彩繽紛的繪本、聚精會神的孩子、生動演繹的“故事大王”讓孩子們在快樂中懂得，如何做一個遵守規(guī)則的好孩子。于是，我和孩子們有了一個約定，每天都能聽到“燕子姐姐”講故事，這是我與孩子們和故事最快樂的約會。

教師的智慧在班級管理中是十分重要的。一個有智慧的教師能夠非常輕松把規(guī)則都隱藏在游戲中，孩子們在這樣班級中生活、學(xué)習(xí)是幸福的。這就是無痕的規(guī)則教育，它帶給孩子們的是無限的智慧，無限的歡樂!

規(guī)則作文(篇3)

“沒有規(guī)矩，不成方圓”這句話說的是沒有尺規(guī)和直尺就無法畫出圓和方兩種圖形。我們生活在一個有著各種各樣規(guī)則的社會里，也一定要去遵守這些規(guī)則。

我們需要遵守規(guī)則，規(guī)則是一根風(fēng)箏線，它限制和約束我們的行動。如果規(guī)則這根風(fēng)箏線斷掉，我們的后果就會和風(fēng)箏一樣。木匠之中有很多人都有一個規(guī)則，那就是他們會保管好自己的工具箱，鋸子斧頭等工具都會順著放，因?yàn)榈怪挪环€(wěn)當(dāng)，所以木匠干完活就會按照這個規(guī)則來做。細(xì)細(xì)想來這個規(guī)則存在的意義實(shí)際上是用來約束和限制木匠的行為。但如果木匠們不遵守這一細(xì)小的規(guī)則就會給身邊的人帶來安全隱患，甚至傷害到自己。

我們需要遵守規(guī)則，規(guī)則是一條單行的軌道，它引導(dǎo)我們走向正確的方向。如果我們沒有遵守規(guī)則，脫離了這條軌道，結(jié)果就可能會使自己迷失方向。一位在日本留學(xué)的中國留學(xué)生課余時間為日本餐館洗盤子賺取學(xué)費(fèi)。后來這家餐館的老板解雇了她，因?yàn)樵谀情g餐館有條不成文的行規(guī)，盤子必須用水洗七遍這位留學(xué)生沒有遵守這個規(guī)則，少洗了兩遍。而后來，這件事情暴露，導(dǎo)致其他餐館的老板都不用她。規(guī)則為我們指明方向，而我們卻選擇違反規(guī)則到頭來終究會失去很多，帶來的也只是后悔當(dāng)初為什么沒有遵守規(guī)則。

我們需要規(guī)則，規(guī)則是一面鏡子，它能夠反映出人性的真、善、美，而且還能反映出一個人的道德品行。一位成績優(yōu)異的留學(xué)生在德國，他就職被很多大公司拒絕，因?yàn)橛幸环萦涗?，記錄他在乘坐公交車時被抓住過三次逃票。其實(shí)，德國人很重視規(guī)則，在德國被查到逃票的幾率是萬分之三。由此可見，德國老板們根據(jù)他違反公交車規(guī)則的這件事覺得他的道德品質(zhì)不端正，所以不敢雇用他。有時候確實(shí)是這樣，一個人最起碼做到遵守規(guī)則，才能讓人覺得你有禮貌，有道德，有責(zé)任心。

悠悠中華，那秦國的強(qiáng)大，怎能離開嚴(yán)厲的規(guī)則；那唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的規(guī)則？國家要強(qiáng)大，需要依靠規(guī)則；社會要和平，要依靠規(guī)則；小到一個家庭，也需要有規(guī)則。只有人人遵守規(guī)則，我們的明天會更美好。

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規(guī)則作文(篇4)

生活中無處不存在規(guī)則，因?yàn)橛辛艘?guī)則，人們才知道要怎么控制自己的言行舉止。當(dāng)我自己親身經(jīng)歷了那一件事后，才明白了各種規(guī)則存在的意義。

記得那時我正讀小學(xué)三年級，那天是星期二，同學(xué)們都排隊(duì)來到操場，唯獨(dú)我沒有排隊(duì)，因?yàn)槟翘煸缟衔以谛ｉL室站著，原因是我亂扔垃圾。后來，校長讓我站到操場的旗臺上亮相(讓我當(dāng)眾出丑)，同學(xué)看見了，都七嘴八舌的議論著。隨后，校長也走了過來，嚴(yán)肅地說：“這位同學(xué)因?yàn)闆]有遵守校規(guī)，隨處仍垃圾，影響校容。”這時，我的眼淚像斷了線的珠子，撒落下來?？晌倚睦镞€是不憤：不就是扔了一點(diǎn)垃圾在草坪上嗎?何必要這樣做。突然，一股力把我推到了同學(xué)們面前，原來是校長推我，啊!這可多難為情啊!

這時，校長又嚴(yán)肅地對我說：“你認(rèn)不認(rèn)錯?”

“認(rèn)……認(rèn)……我認(rèn)”。

“好吧!既然你認(rèn)錯了，我就罰你掃一個月的操場?！毙ｉL說道，“同學(xué)們，這個決定好不好?”

“好!好!好極了!”同學(xué)們大聲地說。

放學(xué)后，我委屈地回到了家里。見到媽媽后，我情不自禁地?fù)涞綃寢尩膽牙?。“什么事?傻孩子，為什么哭呀?”媽媽親切地說。最后，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“傻孩子，誰叫你要去違反校規(guī)了，如果校長不那么做，那校規(guī)還有什么用?那學(xué)校不就亂了套了呀?學(xué)生怎么還想學(xué)習(xí)呢?”

媽媽的話讓我翻然醒悟。這時，我才知道了各種規(guī)則的重要性。校長這樣的做法自然有他的道理。他如果不那么做，那學(xué)生一定會錯下去的。最后，我不得不說：“校長，你是最棒的!”

規(guī)則作文(篇5)

“無以規(guī)矩，不成方圓?！边@句話世代相傳，直至今日依然熠熠生輝，警醒世人：當(dāng)遵守規(guī)則。

放眼歷史，在歷史的塵埃中有規(guī)則的影子。戰(zhàn)國時期，秦穆公任用商鞅進(jìn)行變法。面對新任的商鞅，民眾的不信任之情溢于言表。商鞅便在大門處立下一根長木，并規(guī)定，凡能將長木抗進(jìn)大門的人，賞金十兩。直至賞金提至五十兩時，終于有一名壯丁扛起了長木，成功走進(jìn)城門。商鞅按規(guī)定，賞賜他黃金五十兩，更憑此舉在百姓中樹立了威信，推動新法的實(shí)施，最終使秦國成為戰(zhàn)國七雄之一。

“城門立木”，是商鞅對國人遵守規(guī)則的引導(dǎo)，從此有了商君在百姓心中的威信，奠定了大一統(tǒng)國家的基礎(chǔ)。

著眼當(dāng)前，我們不難看到規(guī)則在現(xiàn)代生活中扮演的重要角色。車水馬龍的繁華街道，正是因?yàn)榻煌ㄒ?guī)則，才秩序井然;書聲朗朗的菁菁校園，是由于校規(guī)校紀(jì)的管理，才環(huán)境優(yōu)美，秩序井然。“國有國法，家有家規(guī)”，小至家庭，大至國家，無一沒有規(guī)則的存在。運(yùn)動場上，我們會為運(yùn)動員用拼搏的汗水贏得的獎牌而歡呼;同時，我們也鄙棄一切不通過正當(dāng)規(guī)則贏得的勝利。平昌冬奧會上的短道速滑項(xiàng)目，韓國運(yùn)動員不顧規(guī)則，將中國選手推出賽道，引起輿論一片嘩然。韓國選手的一推，不僅推開了規(guī)則，更推開了公平公正的比賽氛圍。

有了規(guī)則，才有了有序的生活、公平的競爭。

然而，忽視規(guī)則，不遵守規(guī)則的不和諧音符時有發(fā)生。我們?nèi)杂浀媚瞧鹪谖錆h因小小爭執(zhí)而發(fā)生的慘案——一名女子因坐公交車過站而與司機(jī)發(fā)生爭吵，進(jìn)而發(fā)展到與司機(jī)搶奪方向盤，導(dǎo)致公交車偏離行車道墜入河中。一車人鮮活的生命，就此終結(jié)。試問，若她能夠冷靜下來，按規(guī)定與司機(jī)協(xié)商，還會發(fā)生如此慘案嗎?還有野生動物園中的猛虎傷人，再有頻發(fā)的交通追尾事故，心中無規(guī)則，必將付出慘痛的代價。缺少規(guī)則意識，不僅是一個素養(yǎng)的缺失，更是對他人和自己生命的尊重。

回望歷史，放眼現(xiàn)實(shí)，“無以規(guī)矩，不成方圓”不僅是錚錚古訓(xùn)，更是安身立命的箴言。站在新時代的起點(diǎn)，我們更應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的規(guī)則意識，做遵規(guī)守紀(jì)的新時代公民。