潛規(guī)則作文

潛規(guī)則作文集錦。

杰出的文章是怎么寫出來的呢？寫作是培養(yǎng)思維能力的一種方式，也是我們展開對生活之謎深入思考的途徑。我們能夠從優(yōu)秀的作文中獲取一些靈感和借鑒，我們精心整理了最新的“潛規(guī)則作文”作為參考，希望本文能夠幫助開闊您的思維視野！

潛規(guī)則作文(篇1)

顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的一種對光的視覺效應(yīng)。但是，現(xiàn)實(shí)中人對顏色的感覺也不僅僅由光的物理性質(zhì)所決定。

橙色隧道燈高速公路上的隧道中，一般使用橙色的燈進(jìn)行照明。這種橙色照明燈的.學(xué)名叫做“鈉燈”。與白色和藍(lán)色燈相比，橙色燈照射的距離最遠(yuǎn)，即使有塵?；蜢F氣等阻礙，一樣可以照射到很遠(yuǎn)的地方，這有利于駕駛員看清前方的路況和車輛。再者，橙色屬于暖色調(diào)，不會使人犯困。隧道中使用橙色燈進(jìn)行照明主要是出于安全的考慮。

黑色保險(xiǎn)柜從出現(xiàn)保險(xiǎn)柜的那一天開始，就多用黑色。這是為什么呢？

為了防止被盜，保險(xiǎn)柜都設(shè)計(jì)為無法輕易破壞的構(gòu)造，還必須盡可能地加大它的重量，使之無法輕易搬動(dòng)。然而，為保險(xiǎn)柜增加物理重量是有極限的，于是設(shè)計(jì)者便給它涂上了讓人心理上感覺沉重的深色，使人產(chǎn)生無法搬動(dòng)的感覺。白色和黑色在心理上可以產(chǎn)生接近兩倍的重量差，因而使用黑色可以大大增加保險(xiǎn)柜的心理重量，從而有效防止被盜。

潛規(guī)則作文(篇2)

我想，單“震撼”這兩個(gè)字是不足以形容《怒海潛將》所帶給我的心靈沖擊。

洶涌的大海，波濤澎湃，巨一浪一翻滾，影片還 未開始，可此場面卻足以震人心弦。首先出場的并不是主角，卻同樣令人印象深刻，是“總隊(duì)長”辛地，接著倒敘出主人公卡爾——矢志不渝的黑人英雄。

卡爾的父親，同樣堅(jiān)毅的漢子，犁耕場面中他們的對話讓我們看到了一個(gè)貧窮黑人家庭的苦難于堅(jiān)韌?！盁o論多努力，永難擁有這片土地。”這是父親的深沉嘆息！然而當(dāng)送長大的卡爾去當(dāng)海軍時(shí)，他卻沉默了許久，最后的爆發(fā)，則成了卡爾以后人生道路的不懈動(dòng)力。“不，別回來這城鎮(zhèn)。”“迫于無奈時(shí)，可破陳規(guī)?！眾A一著一絲辛酸道出一位老父親對孩子深深地企盼。臨上車時(shí)，父親送給卡爾的收音機(jī)則成了影片極重要的線索?！癆 S N F”字母的意蘊(yùn)卻成了懸念。

“黑人海軍能作三個(gè)選擇：廚師，隨從，被踢出海軍?！边@是對前面招兵口號“青年人加入美國海軍前途無量”的絕妙諷刺?？栐凇昂＊{號”作廚師，那天是周五，白人在海中嬉游，（黑人只允許周二游泳，荒唐?。?。我不清楚卡爾鼓起了多大的勇氣在那一天下海，但他的反抗卻是擲地有聲的！他成功了，“你是海上的飛魚，又有膽量”再升為甲板水手，保文艦長給予的評價(jià)是對卡爾付出的最好回應(yīng)。

片頭出現(xiàn)過的辛地總隊(duì)長為救落海潛水員高達(dá)違抗上級韓奇的命令，最后自己卻管栓塞，肺機(jī)能喪失。當(dāng)?shù)弥约翰荒茉贊撍?，本來脾氣暴躁的他表現(xiàn)出來的是更加的一發(fā)不可收拾，結(jié)果他被轉(zhuǎn)到訓(xùn)練崗位。（這也成為后面的一大伏筆）

說服保文艦長推薦自己，寫過百封信自薦，卡爾終于有機(jī)會參加海軍潛水訓(xùn)練計(jì)劃。然而這不收黑人的學(xué)校在卡爾踏上它的第一步時(shí)便注定了不盡的磨難。即使是入門，報(bào)到這樣簡單的白人只需幾秒鐘的過程，卡爾卻等了一整天?！坝凶宰鸬暮＼姴粫在s騾子為生?！彼闹練鉃樗眠M(jìn)校的機(jī)會。

此時(shí)，神秘人物帕比先生也在一串懸疑中悄然登場。

邁入營地，白人的歧視態(tài)度令人咬牙切齒，憤慨至極：“并非對總統(tǒng)不敬，但難與黑人相處。”接著便一個(gè)個(gè)離去，最后整個(gè)營地只剩下卡爾和另一位白人（因?yàn)榭诔?，他也屬于被人歧視的群體）。放下東西，一床一板下的紙條“黑鬼，要你在海中。”赫然在目。（此紙條于影片中出現(xiàn)過兩次）。半夜的“夠鐘訓(xùn)練”，我們又看到了辛地總隊(duì)長的殘暴：述著“波義定律”（另一伏筆），一遍遍將卡爾浸于水中。再到訓(xùn)練場上，“你們這般低賤的人不配看他們”“我與一牧師同名，然而，他為上帝工作，我卻是上帝！”他如此桀驁不馴，一味的打擊和侮辱卡爾。然而，這些嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)并沒有讓卡爾放棄自己的理想，打擊只讓他更堅(jiān)毅！

因?yàn)橹怀踔挟厴I(yè)筆試成績欠佳要出校補(bǔ)一習(xí)一而結(jié)識的祖，成為卡爾生命中另一個(gè)舉足輕重的人物。在請求祖為自己補(bǔ)一習(xí)一的過程中，我們看到了卡爾可愛，體貼與智慧的一面：他也會送花給女孩子，他會背“波義定律”（呼應(yīng)前面）顯示自己的可塑一性一。被問及為何要加入海軍，他的回答讓人看出他的骨氣——“因他們說我一定做不到！”他的成績由37分提到76分，正告訴了我們：只要努力，沒有什么不可能！

一次訓(xùn)練中海軍伊索氧氣候被卡，卡爾卻摒棄白人曾經(jīng)給他的侮辱，憑著那份沉靜穩(wěn)健與機(jī)智勇敢，最終救出伊索。此后，我們又看到了滑稽可笑又可恨的一幕——事故中拋棄戰(zhàn)友而獨(dú)脫身的勞奇卻被授予勛章，或許，真正的原因只有一個(gè)，那就是，他是白人。種族歧視和軍隊(duì)中的官僚作風(fēng)被描繪得淋一漓盡致。

第一次看到卡爾哭，是他得知父親逝去的消息，這是他一直的一精一神支柱呀！他的聲音在哽咽，近乎扭曲的面部表情讓我們知道他內(nèi)心的苦痛。所有的傷，所有的苦，所有的痛，都在這一刻爆發(fā)出來。

帕比先生的神秘面紗在此刻揭開，昏暗的小屋，他細(xì)細(xì)的拭著一枚枚勛章?！翱傆泻谌嗽诖水厴I(yè)，但不會在明天，我在位也不會。”他指示辛地總隊(duì)長不能讓卡爾畢業(yè)。

到最后的測試了，帶著一貫的堅(jiān)毅與果敢，卡爾來了，或許他早已知道結(jié)果會如何令人失望，但他沒有就此放棄，那么一如既往的堅(jiān)持著！可怕的事還 是發(fā)生了，卡爾考試用的袋子被他們故意劃破，所有的工具都散落在海里，到海地找到所有工具再將法蘭盤裝配好，這簡直是一個(gè)不可能事件！時(shí)間一分一秒的過去了，由于氧氣不足，卡爾呼吸聲都是如此微弱，然而，“心臟停止前不能拉他上來”冷漠的帕比竟下出這樣殘忍的命令！時(shí)間消逝，卡爾依舊未上來，所有人的心都懸了起來，淚也止不住往外涌。最后一刻，辛地又一次違抗命令命人把卡爾拉起來，然而，先拉上來的卻是卡爾裝配好的法蘭盤！望著卡爾已黑紫的臉，所有人都為之震驚。然而，沒有任何憤慨和埋怨，卡爾的眼神依舊。憑著這股勇于挑戰(zhàn)、百折不撓、永不放棄的沖勁，卡爾畢業(yè)了！把不可能變?yōu)榱丝赡堋?/p>

此時(shí)，又銜接到片頭（才發(fā)現(xiàn)上述既是倒敘又是插敘，不得不贊嘆影片構(gòu)思的巧妙）是海底尋找核彈，“海獅號”卡爾最初工作的船（前后相應(yīng)），卡爾被派去搜索，最初找到一可樂易拉罐，令人忍俊不禁。輕松一刻被俄的潛艇打破，卡爾面臨被撞的危險(xiǎn)。畫面又是驚心動(dòng)魄的巨響，再是一般的沉寂，看到艦長一遍遍地呼喚“回話，卡爾”，沒有回答，悄無聲息，靜得可怕！突然，微微的呼吸，所有人胸中的大石倏然下落。更令人欣喜的是此危機(jī)陰差陽錯(cuò)讓卡爾找到了核彈。不過，影片的魅力恰又在給人以晴天霹靂。拉核彈的繩索由于負(fù)荷過重而斷裂，為救兩名船員，卡爾撲了過去，一條腿卻肉模糊！沒有悵惘，沒有后悔流淚，望著父親的照片，他只為自己以后不能再潛水而嘆息。

此刻，轉(zhuǎn)機(jī)又出現(xiàn)了?？柺盏揭环忄]件，是航空太空科技雜志，“受傷機(jī)師要求切去受傷的四肢，配上義肢，有幾個(gè)可復(fù)職?！睘榱怂哪莻€(gè)夢，他要求切除腿，重做全職潛水員，他要做總隊(duì)長。在辛地總隊(duì)長的幫助下，歷經(jīng)四周痛苦訓(xùn)練，他要接受聆訊了?；仡^深望一眼父親留下的收音機(jī)，“A S N F”（ a son never forget 銘記愛子）?！叭舴菫樽畲蟮膫鹘y(tǒng)，我不會在這?！薄白畲蟮膫鹘y(tǒng)是守信諾” 聯(lián)系電影剛開始時(shí),卡爾對他父親的承諾,“要成功，要許下公眾承諾?！奔偃魶]有他對父親的承諾,他應(yīng)該還 是和他父親一樣。為了這個(gè)承諾，他一直堅(jiān)持著。直至最后身穿290磅重的潛水服走12步（290磅放于一腳六步便暈），一步，兩步……第八步，卡爾的真腿斷了，骨碎的聲音震動(dòng)著每個(gè)人的心。最后四步，難以想像卡爾是忍著怎樣的痛堅(jiān)持下來的。但是最后，卡爾用自己的意志承受了一般人所不能承受的。用自己永不放棄的一精一神為美國海軍歷史潛水搜救寫下了光輝的篇章。

這完全是一次靈魂的洗禮。

當(dāng)然，卡爾的成功離不開他身邊的人：知人善用的艦長的提拔可能是卡爾邁向成功的第一步；從原來反對，但最后支持丈夫的家人也給了卡爾莫大的勇氣；行一事獨(dú)特的軍長辛地，這是一個(gè)十分頑固的家伙，想竭力勸阻卡爾退出這個(gè)從來沒有黑人加入的行當(dāng)，可是當(dāng)卡爾失去信心之際，卻是他支持和幫助卡爾重拾自信；不歧視別人的伙伴（想到亞當(dāng)·斯密說人有同情心是因?yàn)椤案型硎堋?，因?yàn)橄氲阶约耗菢訒绾?。用到這里，或許正因?yàn)檫@位伙伴也曾同樣被歧視與凌一辱過?；蛟S，只有同是“天涯淪落之人”才會相憐?。?/p>

但是，最重要的還 是卡爾的那份執(zhí)著與不懈努力。想想我們自己，在遭遇不公和屈辱時(shí)，在面對困境苦苦支撐時(shí)，有多少人在暴跳如雷，有多少人在抱怨和找借口，又有多少人因之而放棄了自己最初的夢想？而卡爾沒有，沒有抱怨，沒有借口，沒有解釋，也沒有放棄，只有一精一神抖擻的面對，矢志不渝，不管偏見和歧視，仍然癡迷的投入，頑強(qiáng)的面對每一次的考驗(yàn)，用實(shí)力證明自己，用優(yōu)秀獲得認(rèn)可。也許這樣成功的時(shí)間要延長許多，但他每一步都很踏實(shí)，每一天都很堅(jiān)定，那個(gè)偉大的信念在支撐他，那就是：為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，為夢想而戰(zhàn)！青云有路志為梯﹐永不言棄就有希望！古人云：行者常至，為者常成。持志努力﹐必可打開成功之門，相信這個(gè)道理沒錯(cuò)：“成功沒有借口”！卡爾就是典范。永不放棄成就了他心中的理想。挑戰(zhàn)他的極限，發(fā)掘他的潛能，讓意志飛翔，從而成為光芒四射的\"人中之龍\"！

潛規(guī)則作文(篇3)

潛規(guī)則，在詞典上的意思是隱含的規(guī)則，前段時(shí)間有位藝人就爆料演藝界存在潛規(guī)則，一時(shí)引得輿論嘩然。但自我懂事開始就發(fā)現(xiàn)生活中存在潛規(guī)則的地方似乎不少，所以對我來說，演藝圈存在的潛規(guī)則并未讓我多么吃驚。

不說遠(yuǎn)的，就說我們家門口的這個(gè)交警站。仿晚時(shí)分，交警站的個(gè)別工作人員就會在馬路上攔一些無牌無照的摩托車，而被攔的人被抓之后都不會去交罰款，工作人員也不會馬上把車拖走，只要你懂事地去買幾包高檔香煙，把工作人員叫到一邊，保準(zhǔn)人車安全。這種潛規(guī)則各位應(yīng)是有所耳聞吧!

還有就是官場上。每逢過年過節(jié)，下屬給上司送禮可就是一個(gè)人的潛規(guī)則，也是一門大學(xué)問，俗話說禮多人不怪，送禮送對了上司的胃口，也許來年你就升了。正因?yàn)槿绱?，所以黨中央加大了打擊貪官的力度，一個(gè)又一個(gè)的貪官紛紛落馬。

其實(shí)生活中還有一些部門也存在潛規(guī)則，這也許是伴隨經(jīng)濟(jì)騰飛而產(chǎn)生出的副作用吧，但我相信:這些有礙社會進(jìn)步的潛規(guī)則，終有一天會在社會治理的陽光下，統(tǒng)統(tǒng)曝光，然后統(tǒng)統(tǒng)消失。

相信這一天的到來不會太遠(yuǎn)了!

潛規(guī)則作文(篇4)

在那些廣為人知的潛規(guī)則中，不少人，為了名譽(yù)和利益，紛紛喪心病狂。官場潛規(guī)則，就是賄賂高官，從而得到職位上進(jìn)一步的提升，權(quán)力上進(jìn)一步的擴(kuò)大。

不少人面對潛規(guī)則，都表示置若罔聞。我也有過這樣的經(jīng)歷……

小學(xué)五年級那會兒，我一直以為評“省級三好學(xué)生”真的如校方說的：公平、公正、公開。我就在學(xué)校一直努力表現(xiàn)，頒獎(jiǎng)時(shí)，我還在傻傻的祈禱自己能拿三好生。

獲獎(jiǎng)選手都上臺合影了，主持人口里還沒念出我的名字。后來我才知道，三好生，不可能頒給我這種無名小卒的，都是教師子女的份。

在那之后，我曾一度對學(xué)校喪失信心，潛規(guī)則中，還隱藏多少利與益？

后來不知怎么的，我莫名其妙想通了，腦海中就一個(gè)想法：把自己做好就行了。

在潛規(guī)則面前，我們何不將它化作動(dòng)力呢？既然別人起點(diǎn)高，我們何不奮起直追？既然別人有光環(huán)，我們何不趁其享受虛榮時(shí)反戈一擊？

活在潛規(guī)則的榮譽(yù)中，未曾經(jīng)歷過失敗，漠視的感覺。而我們在努力，我們在沖，我們在使自己努力蛻變，我們在磨練自己的毅力。潛規(guī)則是一條鞭子，雖然抽得你渾身是血，但是也把你往前推，面對潛規(guī)則，我們要努力要奮斗，要展現(xiàn)出最好的自己。

潛規(guī)則當(dāng)下的社會，我們要把自己做的最好、最無瑕。哪怕被潛規(guī)則鞭策得遍體鱗傷，我們也要把自己做好，做得最好！

面對潛規(guī)則，做自己，最努力的自己，做最完美的自己。

潛規(guī)則作文(篇5)

中高考作文的評閱，雖有考試大綱和評分標(biāo)準(zhǔn)作依據(jù)，但落實(shí)到具體的篇章上，仍然會見仁見智?？忌胱魑墨@得高分，不僅要熟知閱卷者的“明規(guī)則”，還要了解那些沒有寫出來的“潛規(guī)則”。

潛規(guī)則一：標(biāo)題要讓人一眼看出與主題或話題的關(guān)聯(lián)

作文如果是自擬標(biāo)題，那么擬題的第一原則是切題，即切合主題或話題，其次才是簡練、有新意和有文采。比如，以“感動(dòng)”為話題的作文，如果擬出“世界因愛而美麗”“難忘一個(gè)人”“自行車的故事”“胸懷的寬度”“心鎖”這樣的題目，就讓閱卷老師對該文是否扣住了話題產(chǎn)生懷疑。不如這樣擬題來得恰切：“最初的感動(dòng)”“遲到的感動(dòng)”“感動(dòng)的瞬間”“收藏感動(dòng)”“感動(dòng)其實(shí)很簡單”。

潛規(guī)則二：文章的首段和尾段最好都點(diǎn)題

點(diǎn)題形式多樣，既可以點(diǎn)出完整的主題（或話題、標(biāo)題），也可以點(diǎn)出主題的關(guān)鍵詞，還可以把主題稍作改動(dòng)但保留其關(guān)鍵詞。例如，作文《你我走過的日子》開頭：“窗外的雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我原本平靜的心，泛起了漣漪。我不禁想起了小時(shí)候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度過的快樂日子?！?/p>

如果首段較長，那么點(diǎn)題的最佳位置在該段最后一句。因?yàn)槭拙潼c(diǎn)題有時(shí)會讓人覺得膚淺，段中點(diǎn)題又不易讓老師看到，而末句，既有前面的鋪墊，又易引人注意，所以是點(diǎn)題的最佳位置。

有些記敘文（特別是小小說類的）開頭可以不點(diǎn)題，但結(jié)尾一定要點(diǎn)。如作文《一道風(fēng)景線》的首段才一句話：“母親下崗了。”它并沒有點(diǎn)題，但末段點(diǎn)題了：“人們常說，世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的，那就是母愛。如果說這世上還有一道最美的風(fēng)景線，那不是別的，就是母愛！”當(dāng)然，點(diǎn)題不僅可以在文章首尾，也可以在文章中間，這樣可以使文章一直處于緊扣主題的狀態(tài)。

潛規(guī)則三：文章最好分成五至六段，形成“鳳頭、豬肚、豹尾”的格局

首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長些，七八行較好。老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的“孕婦肚”式分段，也不大喜歡兩三行就作一段的“滿天星”式分段。首段短才能迅速入題，末段短才能突出主旨；中間七八行作一段，是因?yàn)檫@樣長的段落能較完整地?cái)⑹鍪虑榈囊粋€(gè)片斷。當(dāng)然也不能絕對化，在行文過程中，根據(jù)需要在中間兩個(gè)大段之間插入一兩句過渡語并單獨(dú)成段，有時(shí)也會給人靈活和流暢的感覺。

潛規(guī)則四：作文實(shí)際篇幅以超過規(guī)定字?jǐn)?shù)的底線一兩百字為宜

比如題目要求“不少于600字”，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上“600字”標(biāo)記下面四至八行。作文字?jǐn)?shù)沒達(dá)到底線的，扣分絕對不只“每少50字扣1分”；字?jǐn)?shù)剛達(dá)到底線的，也會給人一種“擠牙膏、湊字?jǐn)?shù)”的感覺；超出底線一兩百字，會給人一種內(nèi)容充實(shí)的感覺。當(dāng)然作文也不必太長，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長會花去許多寶貴的時(shí)間，導(dǎo)致沒有充足的時(shí)間做后面的附加題和復(fù)查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。

潛規(guī)則五：在題材上要寫自己經(jīng)歷或可能經(jīng)歷的事情，不要寫自己不大可能經(jīng)歷的事情

比如，一個(gè)東莞的考生，寫發(fā)生在歐洲某國的故事，寫發(fā)生在祖國西北邊陲的故事，寫發(fā)生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場上某大學(xué)生遭遇的挫折，都會給閱卷老師一個(gè)感覺——這個(gè)故事是從哪本雜志上抄過來的。也不要照搬作文題目中的材料，因?yàn)槟侵荒茏C明作者文思匱乏。高考作文的選材其實(shí)很簡單，基本上是以“我”為圓心，以“我”的活動(dòng)為半徑來畫圓，要能突出作為高中生的“我”對現(xiàn)實(shí)生活的觀察和感受。

當(dāng)然，寫“我”并不意味著“我”所經(jīng)歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫?？忌梢詫ⅰ拔摇辈煌瑫r(shí)空的言行寫在一件事里，可以省略某個(gè)環(huán)節(jié)而放大某個(gè)細(xì)節(jié)，也可以將同學(xué)的見聞嫁接到“我”的身上。這并非“造假”，因?yàn)閷懽鳎ú话ㄐ侣剤?bào)導(dǎo)）從來都是“源于生活但高于生活”。經(jīng)過藝術(shù)加工的文章，人物形象更鮮明，故事情節(jié)更生動(dòng)，作品主題更深刻。

潛規(guī)則六：文章立意不但要明確，而且要正確

考綱和評分標(biāo)準(zhǔn)對“立意明確”有要求，但對“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨(dú)特而真切的體驗(yàn)。這是不是意味著只要是真實(shí)的就可以寫呢？不是。高考畢竟是選拔性考試，所以，作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚(yáng)社會公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念為基調(diào)。利用高考作文來宣泄對現(xiàn)實(shí)的不滿、對教育制度的鄙視、對父母師友的厭惡等不良情緒，或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂、逃避責(zé)任的行為作辯護(hù)的，一律打低分甚至零分。

潛規(guī)則七：文體還是自然傳統(tǒng)的好，不要再使用拾人牙慧的“創(chuàng)新”體式

大約十年前從高考作文傳過來許多創(chuàng)新文體，如題記、小標(biāo)題、后記、片段體、鏡頭體、劇本體、合同體、辯論體、訴狀體、廣告體、BBS體、QQ體、演講稿、播音稿、調(diào)查報(bào)告、新聞訪談、語文證明題等。這些非主流文體，早些年前偶爾使用還能給人新鮮感，但由于后來用得過多過濫，現(xiàn)在已成明日黃花了。另外，科幻小說、童話、寓言等文體也盡量少用，因?yàn)樗鼈兘o人低幼之感，不利于表達(dá)對生活的深刻感悟。

其他人還在看

潛規(guī)則作文系列

寫作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和。一篇好的作文，是衡量學(xué)生們的語文水平的高低。一篇好作文一定是經(jīng)過仔細(xì)推敲的。什么樣的作文可以被大家稱贊？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《潛規(guī)則作文系列》，僅供參考，歡迎閱讀。

潛規(guī)則作文 篇1

在那些廣為人知的潛規(guī)則中，不少人，為了名譽(yù)和利益，紛紛喪心病狂。官場潛規(guī)則，就是賄賂高官，從而得到職位上進(jìn)一步的提升，權(quán)力上進(jìn)一步的擴(kuò)大。

不少人面對潛規(guī)則，都表示置若罔聞。我也有過這樣的經(jīng)歷……

小學(xué)五年級那會兒，我一直以為評“省級三好學(xué)生”真的如校方說的：公平、公正、公開。我就在學(xué)校一直努力表現(xiàn)，頒獎(jiǎng)時(shí)，我還在傻傻的祈禱自己能拿三好生。

獲獎(jiǎng)選手都上臺合影了，主持人口里還沒念出我的名字。后來我才知道，三好生，不可能頒給我這種無名小卒的，都是教師子女的份。

在那之后，我曾一度對學(xué)校喪失信心，潛規(guī)則中，還隱藏多少利與益？

后來不知怎么的，我莫名其妙想通了，腦海中就一個(gè)想法：把自己做好就行了。

在潛規(guī)則面前，我們何不將它化作動(dòng)力呢？既然別人起點(diǎn)高，我們何不奮起直追？既然別人有光環(huán)，我們何不趁其享受虛榮時(shí)反戈一擊？

活在潛規(guī)則的榮譽(yù)中，未曾經(jīng)歷過失敗，漠視的感覺。而我們在努力，我們在沖，我們在使自己努力蛻變，我們在磨練自己的毅力。潛規(guī)則是一條鞭子，雖然抽得你渾身是血，但是也把你往前推，面對潛規(guī)則，我們要努力要奮斗，要展現(xiàn)出最好的自己。

潛規(guī)則當(dāng)下的社會，我們要把自己做的最好、最無瑕。哪怕被潛規(guī)則鞭策得遍體鱗傷，我們也要把自己做好，做得最好！

面對潛規(guī)則，做自己，最努力的自己，做最完美的自己。

潛規(guī)則作文 篇2

人說：始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。但對于材料中的這只畫眉來說，自由的概念是不存在的：即使明明沒有籠子，卻仍在潛意識中尋找邊界。我們所追求的不自由，毋寧死或者是若為自由故，二者皆可拋在畫眉的世界里毫無意義。

這是畫眉的天性嗎？我認(rèn)為不是。我想，是籠子里長期的安逸生活讓她認(rèn)為籠子是天然存在的，或者說她已經(jīng)習(xí)慣了。就比如，一個(gè)人每天都被另一個(gè)人砸板磚，久而久之，哪天不被砸，他或許反而奇怪：今天為什么不砸我？

這看似荒謬無稽，但可悲的是生活中這樣的事并不少見。比如各行各業(yè)的潛規(guī)則，很多人知道不對，然而仍在玩弄或被玩弄于這些潛規(guī)則。

這些潛規(guī)則，顯然是后于行業(yè)出現(xiàn)的，是人為了自己的利益或目的而制造的一個(gè)又一個(gè)隱形的籠子。大部分人都生活在這些籠子里，不是飛不出去，而是不想飛出去，害怕外面或許是個(gè)更大的籠子，害怕自己失去一些便利或者利益最可怕的是以為這些規(guī)則的存在天經(jīng)地義而終有一天使得潛規(guī)則變成明規(guī)則。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該試圖去改變這樣的規(guī)則。

在試圖改變之前，你首先要明白哪里不對，哪里要改。就如娛樂圈，有人一進(jìn)這行就想，我要有獻(xiàn)身精神。為什么會這樣？很多是害怕，怕被遷怒，怕被打壓。也有的是從中，以為很多人做的事自己也要身體力行。還有人是懶惰，想取悅于人，最好一飛沖天。

明白了問題的癥結(jié)所在之后，你就必須主動(dòng)地去改變，而不是任由這些潛規(guī)則變味兒。只要我明天不餓死，我就能忍受任何一種生活，那是封建農(nóng)民的思想。不要只等著國家去完善法律，只等著行業(yè)其他人去整改。這也是你的事，你的任務(wù)。常常害怕的人，要克服內(nèi)心的懦弱，要相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨，明規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則。從眾的人，要獨(dú)立思考，分清是非；而對于懶惰的人而言，更要清醒地認(rèn)識到，就算你在某場交易中獲益了，也只是曇花一現(xiàn)，你甚至比不了畫眉鳥，可以用自由換來一生的榮華富貴。腳踏實(shí)地才是正途。

在重慶，一戶曹姓人家因堅(jiān)守誠信，拒絕行業(yè)潛規(guī)則，開業(yè)半年竟沒有一名顧客光顧。身邊做過婚介的朋友多次勸她：你不用婚托，也不登點(diǎn)虛假信息作餌，哪可能有人上門？對此，曹家堅(jiān)決拒絕。他們堅(jiān)持認(rèn)為，自己的誠懇終會換來顧客的青睞，眼下只要完善運(yùn)作體系，尋找吸引顧客的方法即可。家里的太太說：我討厭屈服于潛規(guī)則?，F(xiàn)在，該店生意已有起色。

當(dāng)你被要求屈從于一個(gè)潛規(guī)則的時(shí)候，是否也有勇氣說我討厭屈服？我們應(yīng)該采用合理手段進(jìn)行正當(dāng)抗?fàn)?。你站出來，用自己的行?dòng)鼓勵(lì)更多的人站出來將那些貌似強(qiáng)大的潛規(guī)則擊碎，還行業(yè)一個(gè)澄明的天空！

但愿畫眉的悲哀不是人的翻版。希望人們即使不高喊不自由，毋寧死，也能堅(jiān)定不移地說：你有你的規(guī)則，我有我的選擇！

作文評語：審題立意準(zhǔn)確，層次感強(qiáng)，特別是能充分利用材料中的層次要點(diǎn)，化制約為提示，扣材料的意識強(qiáng)。有自己的見解，有說服力。作文評分：63分（總分70分）。

潛規(guī)則作文 篇3

有這么一則故事引發(fā)的爭議，也許是對當(dāng)前社會最好的隱喻。有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。不久，船主以漆工補(bǔ)漏救了船工生命為由，又要送漆工一筆錢。漆工以舉手之勞而婉拒。

船主該不該送漆工錢引發(fā)的爭議，這實(shí)際上是兩個(gè)思維體系、話語體系的碰撞。如果是在當(dāng)下流行的潛規(guī)則話語體系里，漆工只要將船油漆得光鮮亮麗，就算是完成了本分任務(wù)，完全無義務(wù)再給船只補(bǔ)漏。補(bǔ)漏，算是給船主額外的幫忙，當(dāng)然需要船主的意思意思，否則船主就是有不懂事的嫌疑了，不給些金錢潤滑，你能保證下次出海能安全嗎?

而在一個(gè)尊崇常識、悲憫人性的社會中，船工看到船有漏洞，會下意識的自覺去補(bǔ)上。我們都知道，出海行船半條命，要冒極大的危險(xiǎn)的。因此，堵住漏洞、避免船毀人亡，是一個(gè)正常人、一個(gè)正常社會應(yīng)普遍遵循的普世價(jià)值，沒有必要因舉手之勞堵住漏洞而接受船主額外的饋贈(zèng)。相反，如果接受了這一大筆錢，反而是對生命尊重的褻瀆。

自從吳思先生本世紀(jì)初所著的《潛規(guī)則》一書問世后，可謂揭開了一個(gè)隱秘江湖世界的叢林法則。在當(dāng)下，制約人們行為的不是遵循普世價(jià)值的明規(guī)則，而是要時(shí)刻記住的潛規(guī)則。在演藝圈，年輕的女演員想要早日成名，往往要付出其演技以外的代價(jià);在足球圈，普通球員要想成大牌球星，要付出訓(xùn)練之外的代價(jià);在官場，普通小職員要想不斷進(jìn)步，就要遵循工作之外的規(guī)則，要向上級積極供奉陋規(guī)和常例。在這種風(fēng)氣熏染下，一些正常的行為，反而被認(rèn)作不正常。一些本認(rèn)為應(yīng)該是常識的事情，就被過分的詮釋與注水。如同xx年曝出的三聚氰胺奶粉事件后，109家奶制品企業(yè)集體宣布要確保質(zhì)量與誠信。最基本的要求，卻變成了最高的準(zhǔn)則。這就如同網(wǎng)上一些正常扶危濟(jì)貧，就動(dòng)輒被網(wǎng)民譽(yù)為最美一樣可笑，同樣也是缺乏常識的體現(xiàn)，充其量是一種庸眾的勝利。

因此，我們現(xiàn)在需要的是恢復(fù)常識。對一個(gè)民族也一樣，我們贏得尊重的方式，不在于生產(chǎn)了多少物質(zhì)，而在于是否遵循著某種準(zhǔn)則，顯然，其中就包含了樸素的常識。

潛規(guī)則作文 篇4

有這么一則故事引發(fā)的爭議，也許是對當(dāng)前社會最好的隱喻。有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。不久，船主以漆工補(bǔ)漏救了船工生命為由，又要送漆工一筆錢。漆工以舉手之勞而婉拒。

船主該不該送漆工錢引發(fā)的爭議，這實(shí)際上是兩個(gè)思維體系、話語體系的碰撞。如果是在當(dāng)下流行的潛規(guī)則話語體系里，漆工只要將船油漆得光鮮亮麗，就算是完成了本分任務(wù)，完全無義務(wù)再給船只補(bǔ)漏。補(bǔ)漏，算是給船主額外的幫忙，當(dāng)然需要船主的意思意思，否則船主就是有不懂事的嫌疑了，不給些金錢潤滑，你能保證下次出海能安全嗎

而在一個(gè)尊崇常識、悲憫人性的社會中，船工看到船有漏洞，會下意識的自覺去補(bǔ)上。我們都知道，出海行船半條命，要冒極大的危險(xiǎn)的。因此，堵住漏洞、避免船毀人亡，是一個(gè)正常人、一個(gè)正常社會應(yīng)普遍遵循的普世價(jià)值，沒有必要因舉手之勞堵住漏洞而接受船主額外的饋贈(zèng)。相反，如果接受了這一大筆錢，反而是對生命尊重的褻瀆。

自從吳思先生本世紀(jì)初所著的《潛規(guī)則》一書問世后，可謂揭開了一個(gè)隱秘江湖世界的叢林法則。在當(dāng)下，制約人們行為的不是遵循普世價(jià)值的明規(guī)則，而是要時(shí)刻記住的潛規(guī)則。在演藝圈，年輕的女演員想要早日成名，往往要付出其演技以外的代價(jià);在足球圈，普通球員要想成大牌球星，要付出訓(xùn)練之外的代價(jià);在官場，普通小職員要想不斷進(jìn)步，就要遵循工作之外的規(guī)則，要向上級積極供奉陋規(guī)和常例。在這種風(fēng)氣熏染下，一些正常的行為，反而被認(rèn)作不正常。一些本認(rèn)為應(yīng)該是常識的事情，就被過分的詮釋與注水。如同20xx年曝出的三聚氰胺奶粉事件后，109家奶制品企業(yè)集體宣布要確保質(zhì)量與誠信。最基本的要求，卻變成了最高的準(zhǔn)則。這就如同網(wǎng)上一些正常扶危濟(jì)貧，就動(dòng)輒被網(wǎng)民譽(yù)為最美一樣可笑，同樣也是缺乏常識的體現(xiàn)，充其量是一種庸眾的勝利。

因此，我們現(xiàn)在需要的是恢復(fù)常識。對一個(gè)民族也一樣，我們贏得尊重的方式，不在于生產(chǎn)了多少物質(zhì)，而在于是否遵循著某種準(zhǔn)則，顯然，其中就包含了樸素的常識。

潛規(guī)則作文 篇5

比如題目要求“不少于600字”，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上“600字”標(biāo)記下面四至八行。作文字?jǐn)?shù)沒達(dá)到底線的，扣分絕對不只“每少50字扣1分”；字?jǐn)?shù)剛達(dá)到底線的，也會給人一種“擠牙膏、湊字?jǐn)?shù)”的感覺；超出底線一兩百字，會給人一種內(nèi)容充實(shí)的感覺。

當(dāng)然作文也不必太長，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長會花去許多寶貴的時(shí)間，導(dǎo)致沒有充足的時(shí)間復(fù)查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。

潛規(guī)則五：

在題材上要寫自己經(jīng)歷或可能經(jīng)歷的事情，不要寫自己不大可能經(jīng)歷的事情

比如，一個(gè)東莞的考生，寫發(fā)生在歐洲某國的故事，寫發(fā)生在祖國西北邊陲的故事，寫發(fā)生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場上某大學(xué)生遭遇的挫折，都會給閱卷老師一個(gè)感覺——這個(gè)故事是從哪本雜志上抄過來的。也不要照搬作文題目中的材料，因?yàn)槟侵荒茏C明作者文思匱乏。中考作文的選材其實(shí)很簡單，基本上是以“我”為圓心，以“我”的活動(dòng)為半徑來畫圓，要能突出作為初中生的“我”對現(xiàn)實(shí)生活的觀察和感受。

當(dāng)然，寫“我”并不意味著“我”所經(jīng)歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫。考生可以將“我”不同時(shí)空的言行寫在一件事里，可以省略某個(gè)環(huán)節(jié)而放大某個(gè)細(xì)節(jié)，也可以將同學(xué)的見聞嫁接到“我”的身上。這并非“造假”，因?yàn)閷懽鳎ú话ㄐ侣剤?bào)導(dǎo)）從來都是“源于生活但高于生活”。經(jīng)過藝術(shù)加工的文章，人物形象更鮮明，故事情節(jié)更生動(dòng)，作品主題更深刻。

潛規(guī)則六：

文章立意不但要明確，而且要正確

考綱和評分標(biāo)準(zhǔn)對“立意明確”有要求，但對“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨(dú)特而真切的體驗(yàn)。這是不是意味著只要是真實(shí)的就可以寫呢？不是，中考畢竟是選拔性考試，所以，作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚(yáng)社會公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念為基調(diào)。利用中考作文來宣泄對現(xiàn)實(shí)的不滿、對教育制度的鄙視、對父母師友的厭惡等不良情緒，或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂、逃避責(zé)任的行為作辯護(hù)的，分會很低。

潛規(guī)則作文 篇6

有這么一則故事引發(fā)的爭議，也許是對當(dāng)前社會最好的隱喻。有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。不久，船主以漆工補(bǔ)漏救了船工生命為由，又要送漆工一筆錢。漆工以舉手之勞而婉拒。

船主該不該送漆工錢引發(fā)的爭議，這實(shí)際上是兩個(gè)思維體系、話語體系的碰撞。如果是在當(dāng)下流行的潛規(guī)則話語體系里，漆工只要將船油漆得光鮮亮麗，就算是完成了本分任務(wù)，完全無義務(wù)再給船只補(bǔ)漏。補(bǔ)漏，算是給船主額外的幫忙，當(dāng)然需要船主的意思意思，否則船主就是有不懂事的嫌疑了，不給些金錢潤滑，你能保證下次出海能安全嗎?

而在一個(gè)尊崇常識、悲憫人性的社會中，船工看到船有漏洞，會下意識的自覺去補(bǔ)上。我們都知道，出海行船半條命，要冒極大的危險(xiǎn)的。因此，堵住漏洞、避免船毀人亡，是一個(gè)正常人、一個(gè)正常社會應(yīng)普遍遵循的普世價(jià)值，沒有必要因舉手之勞堵住漏洞而接受船主額外的饋贈(zèng)。相反，如果接受了這一大筆錢，反而是對生命尊重的褻瀆。

自從吳思先生本世紀(jì)初所著的《潛規(guī)則》一書問世后，可謂揭開了一個(gè)隱秘江湖世界的叢林法則。在當(dāng)下，制約人們行為的不是遵循普世價(jià)值的明規(guī)則，而是要時(shí)刻記住的潛規(guī)則。在演藝圈，年輕的女演員想要早日成名，往往要付出其演技以外的代價(jià);在足球圈，普通球員要想成大牌球星，要付出訓(xùn)練之外的代價(jià);在官場，普通小職員要想不斷進(jìn)步，就要遵循工作之外的規(guī)則，要向上級積極供奉陋規(guī)和常例。在這種風(fēng)氣熏染下，一些正常的行為，反而被認(rèn)作不正常。一些本認(rèn)為應(yīng)該是常識的事情，就被過分的詮釋與注水。如同20xx年曝出的三聚氰胺奶粉事件后，109家奶制品企業(yè)集體宣布要確保質(zhì)量與誠信。最基本的要求，卻變成了最高的準(zhǔn)則。這就如同網(wǎng)上一些正常扶危濟(jì)貧，就動(dòng)輒被網(wǎng)民譽(yù)為最美一樣可笑，同樣也是缺乏常識的體現(xiàn)，充其量是一種庸眾的勝利。

因此，我們現(xiàn)在需要的是恢復(fù)常識。對一個(gè)民族也一樣，我們贏得尊重的方式，不在于生產(chǎn)了多少物質(zhì)，而在于是否遵循著某種準(zhǔn)則，顯然，其中就包含了樸素的常識。

【點(diǎn)評】該文題目說到潛規(guī)則，這是以船長以漆工補(bǔ)救生命為由送漆工一筆錢由此來隱喻社會可能會有潛規(guī)則，這對于高考來說，這個(gè)角度有悖于學(xué)生思維和生活，所以這樣的文章是網(wǎng)友在讀完材料自己的個(gè)性化解讀，而非主流解讀。立意上不太符合。

潛規(guī)則作文 篇7

很多同學(xué)對英語書面表達(dá)的部分都感到頭疼，一是因?yàn)橥蝗荒玫揭粋€(gè)題目，腦中一片空白，寫不出幾個(gè)句子來，二是寫好一篇文章，可是總是流于平淡，語言枯燥，不得老師喜愛，分?jǐn)?shù)也一直不高不低，難以突破。建議同學(xué)們，第一類問題，是可以通過練習(xí)而補(bǔ)救的，第二類問題，則需要我們的積累和智慧了。

每一次考試或練習(xí)，我們的語文寫作中總是時(shí)不時(shí)的會出現(xiàn)很多詩詞，名言，他們或哲理，或抒情，或勵(lì)志，或優(yōu)美，總能讓我們的文章讀來津津有味，而且讓老師覺得有文學(xué)感，甚至?xí)虼硕X得有文采。同樣是作文，我們?yōu)槭裁床荒馨堰@種思路搬到英文中來呢？答案當(dāng)然是可以的，而且成功的例子也不少。

在英文的寫作當(dāng)中，運(yùn)用名言警句這樣的潛規(guī)則也是存在的。根據(jù)目前北京市中考的要求，一篇英文作文篇幅在60詞以上，這樣的長度相對于語文作文來說自然是很簡單了，但是對于中考水平的英語寫作來說，是完全有空間在其中運(yùn)用名言警句的，只要我們用的合適，就會取得意想不到的效果。

那么，我們?nèi)绾紊朴眠@些名言警句呢？第一，積累是必需的。英語是一門語言，語言是沒有速成的，尤其是一些經(jīng)典的詞句，是需要我們一點(diǎn)一滴積累的。在收集名言警句的過程中，我們可以有目的性地收集。所謂目的性，是指在中考作文中，命題的形式和題材一般是固定的'，那么針對這樣的內(nèi)容，我們就要盡量收集能用得上的名言警句，或者說，名言警句要對的上路子，這么做可能有一點(diǎn)功利，但咱們畢竟是應(yīng)試，退一步說，這樣收集的句子也不一定都是沒有用的，所以，我們要首先找準(zhǔn)方向，少走彎路。以下的一些類型的名言警句大家可以重點(diǎn)收集：第一類是哲理類的，這一類名言警句可以說是萬精油，放之四海而皆準(zhǔn)，幾乎在每一篇作文中都能用到它們。比如說北京市中考作文，描寫做家務(wù)活。我們就可以用上Just as the saying goes： It is never too late to learn！來說明學(xué)習(xí)做家務(wù)活的積極性。再比如08北京卷，以汶川地震為背景描寫一個(gè)叫Lin Hao的小孩救出同學(xué)的事跡，我們就能用As we all know， where there is a life， there is a hope?；蛘遷here there is a will， there is a way來贊揚(yáng)Lin Hao的精神品質(zhì)等等，諸如此類的命題比比皆是，只要我們用得恰當(dāng)，就一定能波的閱卷老師的青睞；第二類是勵(lì)志類的，這種語句在涉及到個(gè)人成長經(jīng)歷內(nèi)容的文章中，可以發(fā)揮很大作用；第三類是情感類的，表現(xiàn)家庭生活或者個(gè)人情感的內(nèi)容能用到它。

潛規(guī)則作文 篇8

世上有一些你我都知道的規(guī)則，人們卻喜歡叫這些規(guī)則為“潛規(guī)則”。

為什么叫“潛規(guī)則”呢？因?yàn)檫@是浮不出水面的，見不了光的，是潛在的。那為什么你我都心知肚明呢？因?yàn)椴恢赖脑?，就沒法在這社會上混了。

醫(yī)院里，如果你要?jiǎng)邮中g(shù)，就得給醫(yī)生送紅包。為啥呀？又不是過年過節(jié)的，送啥紅包？要是你真這樣問的話，肯定會有人說你“傻冒兒”。要是你不識趣，不送去的話，就等著受罪吧?？蓜e拿自己的生命開玩笑呀。所以，很多人是咬咬牙，送了。

官場上，潛規(guī)則更是橫行無忌。不管大官小官，都知道要給自己的上級意思意思。所謂的“意思意思”，也不過是上高級酒店吃頓飯，送點(diǎn)進(jìn)口貨，再給上司的銀行帳戶里充點(diǎn)錢。這樣，就可以在自己的位子上坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，說不好還會被提拔呢！那些官兒可不在乎這點(diǎn)錢，這些“意思”還不及別人送他的禮物的十分之一呢，再說了，花點(diǎn)錢，保住位，還擔(dān)心以后不會財(cái)源廣進(jìn)？如果你自詡“清正廉潔”，上任幾天，上級見你沒動(dòng)靜，得，你就等著下臺吧，自會有“懂事”的“人才”來頂替你。

哪兒沒有潛規(guī)則呢？就連學(xué)校也不例外。

規(guī)則作文十篇

作品是折射出作者情感和思維成長的文化象征，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情，你平常有沒有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？這是我為你推薦的“規(guī)則作文”，如果你覺得這份資料有用請將它分享給你的朋友和同事！

規(guī)則作文(篇1)

曾經(jīng)給我講的一個(gè)有關(guān)規(guī)則的故事一直著我，也影響著我。

一位瑞典國家職業(yè)運(yùn)動(dòng)員和一位中國運(yùn)動(dòng)員展開了一場激烈的乒乓球比賽，那是一場極其重要的比賽，關(guān)系著兩位運(yùn)動(dòng)員是否能順利的進(jìn)入決賽，是否能得冠軍。在比賽的最后時(shí)刻，中國選手猛地將球打到對方的桌沿外，瑞典選手因中國選手的失誤而取得勝利。在裁判和觀眾熱烈的掌聲中，瑞典選手舉手示意：“中國選手打的是擦邊球，中國選手是真正的勝利者。”他因此而失去了當(dāng)冠軍的機(jī)會。當(dāng)人們問他的時(shí)候，他告訴人們：“在規(guī)則面前，我別無選擇”，他因此給人們留下了極為深刻的印象。

在我們的生活之中，也經(jīng)常會遇到這樣的事情。比如說我三年級的時(shí)候，在一次很重要的數(shù)學(xué)考試中，我得了一百分，非常高興。在把卷子發(fā)下來，給們講卷子的時(shí)候，我仔細(xì)地看著每一道題，想比較老師講的方法和我做的方法是否一樣。在講到第三道應(yīng)用題時(shí)，我計(jì)算的步驟和結(jié)果全對，但我突然發(fā)現(xiàn)我答題的答案把數(shù)給寫反了，得數(shù)應(yīng)該是1023，而我在答案中寫的是1032。唉，這樣的錯(cuò)誤都出現(xiàn)過好幾次了。要不要給老師說出我的錯(cuò)誤呢?我猶豫了片刻。心想：“得一百分多不容易呀，我剛得到老師的獎(jiǎng)品和表揚(yáng)，真舍不得把一百分取消，把獎(jiǎng)品退給老師?！笨墒?，我覺得一百分對于我來說雖然很重要，但比一百分和獎(jiǎng)品更重要，因?yàn)樵谝?guī)則面前，我別無選擇。于是，我趕快找到老師，說明情況，并把獎(jiǎng)品還給老師。老師把我的一百分改成了九十八分。老師夸我很誠實(shí)，并說：“不用把獎(jiǎng)品還給我了，就把它作為獎(jiǎng)勵(lì)你誠實(shí)守規(guī)則的獎(jiǎng)品吧?！?/p>

“不以規(guī)矩，不成方圓”，生活在這個(gè)世界上，我們都要遵守規(guī)則，只有大家都遵守規(guī)則，我們這個(gè)世界才會更加美好。

規(guī)則作文(篇2)

關(guān)于無痕的規(guī)則教育的幼兒教師隨筆

在幼兒園我們成天面對的是一群群天真活潑的孩子。他們有著無窮的精力和講不完的話，好奇、好動(dòng)、好模仿。他們的世界五彩斑斕，純真而又美好。怎樣讓這那群孩子們既學(xué)會遵守規(guī)則又快樂地生活、游戲?那就要看老師的個(gè)人魅力了。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。怎樣讓那生硬的規(guī)矩變得生動(dòng)活潑讓人能夠快樂無比的接受呢?在實(shí)際的教育教學(xué)中，我逐步積累經(jīng)驗(yàn)，將各種規(guī)則變得無痕有趣。

一、快樂你我變奏曲

每天的活動(dòng)都有集體游戲的時(shí)間。集體活動(dòng)前把孩子們組織起來，讓他們安靜下來需要頗費(fèi)周折。有時(shí)，就是你大聲的訓(xùn)斥，孩子們也把它當(dāng)成是耳旁風(fēng)，還是繼續(xù)談笑風(fēng)生。盡管你惱羞成怒，還是無濟(jì)于事。于是，我改變策略，發(fā)揮音樂的指令作用，在集體活動(dòng)前我們聽一段輕松的音樂，做做律動(dòng)游戲；集體游戲前，我們做做手指操。節(jié)奏歡快的音樂響起，孩子們馬上就安靜下來了。我們的各項(xiàng)活動(dòng)都有著獨(dú)立的音樂指令。當(dāng)孩子們聽到輕快的《粉刷匠》音樂知道要安靜下來了。當(dāng)孩子們聽到溫柔的《小星星》音樂知道要休息一會。當(dāng)孩子們聽到節(jié)奏明快的'《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》知道要排隊(duì)出去做早操了。當(dāng)孩子們聽到悅耳婉轉(zhuǎn)的《森林狂想曲》時(shí)就知道要一組一組搬椅子上課了。音樂，慢慢的在孩子們的心田流淌著，帶給孩子們快樂，帶給孩子們幸福。這就是快樂你我的變奏曲，讓孩子們欣然接受規(guī)則的法寶。

二、紅五星的力量

在幼兒園有的孩子比較乖巧，有的孩子比較懂事，有的孩子比較機(jī)靈，有的孩子比較能干，但是也總是有些孩子是班上的“淘氣包”。他們時(shí)不時(shí)的做些破壞紀(jì)律的事情。如趁別人不注意的時(shí)候踩一下小朋友的腳，在小朋友畫得很美的畫紙上涂上幾筆，中午別的孩子睡覺了，淘氣的孩子會趴在小床上，用手去敲床板玩。這時(shí)，我會輕輕走到小床邊，摸摸孩子的小手和額頭，小聲說：“中午睡著了才能長得又高又大。先把眼睛閉上，你睡著了，老師的小星星就會飛到你的額頭上哦。”老師輕輕的撫摸讓孩子產(chǎn)生了安全感，一會就睡著了。我會在孩子額頭上放個(gè)紅五星貼。老師的五角星有著獨(dú)特的魅力，那些調(diào)皮的孩子在紅五星的鼓勵(lì)下，慢慢的學(xué)會了遵守規(guī)則。

三、趣味手指游戲

每天的活動(dòng)中有許多的過渡環(huán)節(jié)需要等待。讓孩子們乖乖地坐著這不符合他們的年齡特征，孩子們也不樂意接受。于是，在等待的環(huán)節(jié)中，我每天都變換著花樣和孩子們玩各種各樣的手指游戲。這樣可以避免時(shí)間的隱形浪費(fèi)，讓他們在娛樂的同時(shí)獲得了知識，還鍛煉了他們的口語表達(dá)能力，真是一舉多得啊!手指游戲是簡單又不需要有任何準(zhǔn)備的小游戲，孩子們非常喜歡。大拇指，點(diǎn)點(diǎn)頭，食指，彎彎腰，中指，繞一繞；無名指，親一親；小指；勾一勾。就是這樣簡單的游戲，小班的孩子們百玩不厭。每天，他們都期待著老師帶給他們新的手指游戲。左手伸出來，右手伸出來。左手?jǐn)[一擺，右手?jǐn)[一擺。翻開來是手心，翻過去是手背。手心、手背都是我的好寶貝。讓我找找誰是我的好寶貝啊?孩子們馬上就全都精神抖擻，像準(zhǔn)備檢閱的士兵一樣。你的活動(dòng)就可以順利的進(jìn)行了。其實(shí)，教師無需大聲的呵斥，無需太多的講述，只要尊重孩子的特點(diǎn)，孩子們就會在快樂中接受規(guī)則。

四、和故事約會

故事是幼兒喜聞樂見的教學(xué)形式，優(yōu)美形象的語言，典型的人物塑造，生動(dòng)的故事情節(jié)，都深深地吸引著孩子們。老師是孩子們心目中的故事大王，也是孩子們心目中的偶像，似乎老師的腦海中總有講不完的故事。老師講的故事孩子們也是百聽不厭，每天，他們都會嚷嚷著讓老師講故事。當(dāng)下最流行的繪本是孩子們的故事源泉。幼兒園的閱讀區(qū)域也是孩子們最想去的地方，那里放滿了孩子們喜歡的繪本圖書，我組織孩子每天與故事來約會。在給孩子們講述成語故事《狐假虎威》時(shí)，狡猾的狐貍和愚蠢的老虎在我的詮釋下變得那樣活靈活現(xiàn)。孩子們一下就被吸引住了。他們的小眼睛炯炯有神，完全沉浸在故事的情節(jié)中。我還和孩子們戴上故事中小動(dòng)物的頭飾饒有興趣地表演，讓孩子們在故事表演中理解故事情節(jié)。五彩繽紛的繪本、聚精會神的孩子、生動(dòng)演繹的“故事大王”讓孩子們在快樂中懂得，如何做一個(gè)遵守規(guī)則的好孩子。于是，我和孩子們有了一個(gè)約定，每天都能聽到“燕子姐姐”講故事，這是我與孩子們和故事最快樂的約會。

教師的智慧在班級管理中是十分重要的。一個(gè)有智慧的教師能夠非常輕松把規(guī)則都隱藏在游戲中，孩子們在這樣班級中生活、學(xué)習(xí)是幸福的。這就是無痕的規(guī)則教育，它帶給孩子們的是無限的智慧，無限的歡樂!

規(guī)則作文(篇3)

“沒有規(guī)矩，不成方圓”這句話說的是沒有尺規(guī)和直尺就無法畫出圓和方兩種圖形。我們生活在一個(gè)有著各種各樣規(guī)則的社會里，也一定要去遵守這些規(guī)則。

我們需要遵守規(guī)則，規(guī)則是一根風(fēng)箏線，它限制和約束我們的行動(dòng)。如果規(guī)則這根風(fēng)箏線斷掉，我們的后果就會和風(fēng)箏一樣。木匠之中有很多人都有一個(gè)規(guī)則，那就是他們會保管好自己的工具箱，鋸子斧頭等工具都會順著放，因?yàn)榈怪挪环€(wěn)當(dāng)，所以木匠干完活就會按照這個(gè)規(guī)則來做。細(xì)細(xì)想來這個(gè)規(guī)則存在的意義實(shí)際上是用來約束和限制木匠的行為。但如果木匠們不遵守這一細(xì)小的規(guī)則就會給身邊的人帶來安全隱患，甚至傷害到自己。

我們需要遵守規(guī)則，規(guī)則是一條單行的軌道，它引導(dǎo)我們走向正確的方向。如果我們沒有遵守規(guī)則，脫離了這條軌道，結(jié)果就可能會使自己迷失方向。一位在日本留學(xué)的中國留學(xué)生課余時(shí)間為日本餐館洗盤子賺取學(xué)費(fèi)。后來這家餐館的老板解雇了她，因?yàn)樵谀情g餐館有條不成文的行規(guī)，盤子必須用水洗七遍這位留學(xué)生沒有遵守這個(gè)規(guī)則，少洗了兩遍。而后來，這件事情暴露，導(dǎo)致其他餐館的老板都不用她。規(guī)則為我們指明方向，而我們卻選擇違反規(guī)則到頭來終究會失去很多，帶來的也只是后悔當(dāng)初為什么沒有遵守規(guī)則。

我們需要規(guī)則，規(guī)則是一面鏡子，它能夠反映出人性的真、善、美，而且還能反映出一個(gè)人的道德品行。一位成績優(yōu)異的留學(xué)生在德國，他就職被很多大公司拒絕，因?yàn)橛幸环萦涗?，記錄他在乘坐公交車時(shí)被抓住過三次逃票。其實(shí)，德國人很重視規(guī)則，在德國被查到逃票的幾率是萬分之三。由此可見，德國老板們根據(jù)他違反公交車規(guī)則的這件事覺得他的道德品質(zhì)不端正，所以不敢雇用他。有時(shí)候確實(shí)是這樣，一個(gè)人最起碼做到遵守規(guī)則，才能讓人覺得你有禮貌，有道德，有責(zé)任心。

悠悠中華，那秦國的強(qiáng)大，怎能離開嚴(yán)厲的規(guī)則；那唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的規(guī)則？國家要強(qiáng)大，需要依靠規(guī)則；社會要和平，要依靠規(guī)則；小到一個(gè)家庭，也需要有規(guī)則。只有人人遵守規(guī)則，我們的明天會更美好。

中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“”微信公眾號

規(guī)則作文(篇4)

生活中無處不存在規(guī)則，因?yàn)橛辛艘?guī)則，人們才知道要怎么控制自己的言行舉止。當(dāng)我自己親身經(jīng)歷了那一件事后，才明白了各種規(guī)則存在的意義。

記得那時(shí)我正讀小學(xué)三年級，那天是星期二，同學(xué)們都排隊(duì)來到操場，唯獨(dú)我沒有排隊(duì)，因?yàn)槟翘煸缟衔以谛ｉL室站著，原因是我亂扔垃圾。后來，校長讓我站到操場的旗臺上亮相(讓我當(dāng)眾出丑)，同學(xué)看見了，都七嘴八舌的議論著。隨后，校長也走了過來，嚴(yán)肅地說：“這位同學(xué)因?yàn)闆]有遵守校規(guī)，隨處仍垃圾，影響校容?！边@時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子，撒落下來?？晌倚睦镞€是不憤：不就是扔了一點(diǎn)垃圾在草坪上嗎?何必要這樣做。突然，一股力把我推到了同學(xué)們面前，原來是校長推我，啊!這可多難為情啊!

這時(shí)，校長又嚴(yán)肅地對我說：“你認(rèn)不認(rèn)錯(cuò)?”

“認(rèn)……認(rèn)……我認(rèn)”。

“好吧!既然你認(rèn)錯(cuò)了，我就罰你掃一個(gè)月的操場。”校長說道，“同學(xué)們，這個(gè)決定好不好?”

“好!好!好極了!”同學(xué)們大聲地說。

放學(xué)后，我委屈地回到了家里。見到媽媽后，我情不自禁地?fù)涞綃寢尩膽牙??！笆裁词卵?傻孩子，為什么哭呀?”媽媽親切地說。最后，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“傻孩子，誰叫你要去違反校規(guī)了，如果校長不那么做，那校規(guī)還有什么用?那學(xué)校不就亂了套了呀?學(xué)生怎么還想學(xué)習(xí)呢?”

媽媽的話讓我翻然醒悟。這時(shí)，我才知道了各種規(guī)則的重要性。校長這樣的做法自然有他的道理。他如果不那么做，那學(xué)生一定會錯(cuò)下去的。最后，我不得不說：“校長，你是最棒的!”

規(guī)則作文(篇5)

“無以規(guī)矩，不成方圓?！边@句話世代相傳，直至今日依然熠熠生輝，警醒世人：當(dāng)遵守規(guī)則。

放眼歷史，在歷史的塵埃中有規(guī)則的影子。戰(zhàn)國時(shí)期，秦穆公任用商鞅進(jìn)行變法。面對新任的商鞅，民眾的不信任之情溢于言表。商鞅便在大門處立下一根長木，并規(guī)定，凡能將長木抗進(jìn)大門的人，賞金十兩。直至賞金提至五十兩時(shí)，終于有一名壯丁扛起了長木，成功走進(jìn)城門。商鞅按規(guī)定，賞賜他黃金五十兩，更憑此舉在百姓中樹立了威信，推動(dòng)新法的實(shí)施，最終使秦國成為戰(zhàn)國七雄之一。

“城門立木”，是商鞅對國人遵守規(guī)則的引導(dǎo)，從此有了商君在百姓心中的威信，奠定了大一統(tǒng)國家的基礎(chǔ)。

著眼當(dāng)前，我們不難看到規(guī)則在現(xiàn)代生活中扮演的重要角色。車水馬龍的繁華街道，正是因?yàn)榻煌ㄒ?guī)則，才秩序井然;書聲朗朗的菁菁校園，是由于校規(guī)校紀(jì)的管理，才環(huán)境優(yōu)美，秩序井然?！皣袊?，家有家規(guī)”，小至家庭，大至國家，無一沒有規(guī)則的存在。運(yùn)動(dòng)場上，我們會為運(yùn)動(dòng)員用拼搏的汗水贏得的獎(jiǎng)牌而歡呼;同時(shí)，我們也鄙棄一切不通過正當(dāng)規(guī)則贏得的勝利。平昌冬奧會上的短道速滑項(xiàng)目，韓國運(yùn)動(dòng)員不顧規(guī)則，將中國選手推出賽道，引起輿論一片嘩然。韓國選手的一推，不僅推開了規(guī)則，更推開了公平公正的比賽氛圍。

有了規(guī)則，才有了有序的生活、公平的競爭。

然而，忽視規(guī)則，不遵守規(guī)則的不和諧音符時(shí)有發(fā)生。我們?nèi)杂浀媚瞧鹪谖錆h因小小爭執(zhí)而發(fā)生的慘案——一名女子因坐公交車過站而與司機(jī)發(fā)生爭吵，進(jìn)而發(fā)展到與司機(jī)搶奪方向盤，導(dǎo)致公交車偏離行車道墜入河中。一車人鮮活的生命，就此終結(jié)。試問，若她能夠冷靜下來，按規(guī)定與司機(jī)協(xié)商，還會發(fā)生如此慘案嗎?還有野生動(dòng)物園中的猛虎傷人，再有頻發(fā)的交通追尾事故，心中無規(guī)則，必將付出慘痛的代價(jià)。缺少規(guī)則意識，不僅是一個(gè)素養(yǎng)的缺失，更是對他人和自己生命的尊重。

回望歷史，放眼現(xiàn)實(shí)，“無以規(guī)矩，不成方圓”不僅是錚錚古訓(xùn)，更是安身立命的箴言。站在新時(shí)代的起點(diǎn)，我們更應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的規(guī)則意識，做遵規(guī)守紀(jì)的新時(shí)代公民。

在規(guī)則面前我作文集合

作文是展示個(gè)人生活和工作態(tài)度的方式之一，寫作幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中那些美妙而珍貴的瞬間。寫好一篇作文還是需要大量的精力和腦力。這份“在規(guī)則面前我作文”是我盡職盡責(zé)的結(jié)果希望您喜歡，歡迎閱讀希望您在這里獲得您所需的信息并收藏我們的網(wǎng)站！

在規(guī)則面前我作文 篇1

春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我到市區(qū)的良多親戚家吃飯。一路上，我坐在車上閑著無事，留意到了路邊有良多交通規(guī)則的標(biāo)語，它們居然都很順口呢！好比，安陽路口有：春節(jié)回家團(tuán)聚，莫忘交通安全。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)路段有：學(xué)校門前莫開快，司機(jī)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛；萬松路有：駕車之前不飲酒，互相提醒夠朋友。等等……

這些標(biāo)語像無聲的警察叔叔一樣，既威風(fēng)又嚴(yán)厲，站在路邊，每時(shí)每刻提醒著人們，尤其是匆匆忙忙趕著回家團(tuán)聚的人們，不要健忘安全；學(xué)校門前學(xué)生多，家長多，請司機(jī)緩慢行駛；所有的人要互相提醒，盡管春節(jié)時(shí)大家團(tuán)聚興奮喜歡飲酒，但是開車之前絕對不飲酒等等……

總之，但愿我們每一個(gè)人自覺遵守交通規(guī)則，愛惜生命。尤其是我們小朋友，上學(xué)放學(xué)的路上，不要東張西望，不在路上玩耍，一定留意安全哦！

在規(guī)則面前我作文 篇2

孟子說過，“不以規(guī)矩，不成方圓”。在規(guī)則面前人人平等，在規(guī)則面前人人遵守，很多人都認(rèn)為規(guī)則只是約束人，但是實(shí)施起來卻有一定的難度，可是在正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)面前，對社會，對生活有很大的幫助，提高人的素質(zhì)，覺悟，是多么的重要啊。

就拿一個(gè)簡單的排隊(duì)來說吧，給我留下了深刻的印象，記得有一次我們?nèi)胰ズＤ?，在機(jī)場等著拿行李，無論是漂亮的阿姨，還是英俊的叔叔，甚至還有外國人，都是有序的排隊(duì)取包。這里的風(fēng)氣很好，使我懂得了規(guī)矩和規(guī)則的魅力。還有一次，我和媽媽去南陽動(dòng)物園，到了門口一看，排隊(duì)的人很多，買票的人好似一條長龍。這可怎么辦啊，今天是周末啊，我垂頭喪氣，心急如焚的時(shí)候只聽見一個(gè)熟悉的聲音在喊媽媽的名字，我仔細(xì)一看，原來是媽媽認(rèn)識的一個(gè)叔叔。

“你們也來玩啦”

“到我這里來吧。別在后面等啦，咱們一起進(jìn)”

媽媽高興的說，“真巧，你們也來了，好的，我們過去，讓兩個(gè)孩子好好玩玩”。

我心里暗自高興，當(dāng)我抬起頭看見前面牌子上寫的請自覺排隊(duì)。就趕緊拉著媽媽，告訴媽媽”我們應(yīng)該遵守這里的規(guī)定“。媽媽看我不好意思，于是我們就排在了后面。旁邊的阿姨看到了這一切，就對媽媽說”你們孩子真懂事“媽媽聽了也不好意思的笑了。雖然我們等拉快半個(gè)小時(shí)，可是我很開心，因?yàn)樵谝?guī)則面前，我堅(jiān)持了自己的原則。

在規(guī)則面前我作文 篇3

生活中有許多規(guī)則，如：不準(zhǔn)橫穿馬路、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、上課不能擾亂學(xué)生紀(jì)律……有一次，在規(guī)則面前，我卻違反了。

記得那是一個(gè)周六的午后，我睡完午覺起來一看手表，天哪，都1：40了！還要上補(bǔ)習(xí)班呢！我趕緊拎起書包，穿上鞋子，連跑帶跳地出了家門。

很快，跑到了一個(gè)十字路口跟前，正準(zhǔn)備想跑過去時(shí)，突然紅燈亮了。我心里非常著急，因?yàn)槲覀冄a(bǔ)課的老師很嚴(yán)厲，如果遲到了，會被老師懲罰的。這時(shí)，我看了看馬路上，人流量很少，車輛也不多。心想：闖過去吧，反正沒有人看見。而此時(shí)，我腦子里也出現(xiàn)了一個(gè)惡魔、一個(gè)天使。惡魔說：“嘿，還是過去吧?！碧焓拐f：“不要亂闖紅燈?！笨上氲侥俏粐?yán)厲的老師，最終我還是選擇了惡魔的話。

于是，我飛速?zèng)_過去。誰知還沒有跑到馬路中間，一輛小轎車飛馳過來，只聽“嘎吱”一聲響，我嚇地閉上了眼睛，站在那里更不敢動(dòng)一下。小轎車也停在了離我不遠(yuǎn)的地方。那位司機(jī)叔叔伸出腦袋怒氣沖沖地對我罵道：“小孩，誰教會你的闖紅燈啊！”我低下頭，灰溜溜地跑了。

通過這件事，讓我明白：遵守規(guī)則是多么重要??！也警告大家：千萬不要闖紅燈啊！

在規(guī)則面前我作文 篇4

半命題作文：在規(guī)則面前我(怎么怎么了)的作文，題目自擬，關(guān)于規(guī)則。。

在規(guī)則面前

“不以規(guī)矩,不成方圓?！泵總€(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則,特別是當(dāng)你面對著很大的誘惑時(shí)。這次,在規(guī)則面前,我做對了。

去年暑假,我和媽媽去西安看世園會。出來時(shí),天色已晚,我們等了好長時(shí)間才等到一輛公交車。公交車慢慢在路邊停穩(wěn),排隊(duì)的人蜂擁而上,想先上車找一個(gè)位置坐。這時(shí),我看見有一個(gè)大哥哥上車時(shí)沒往錢箱里投錢,緊接著又有好幾個(gè)和他差不多大的哥哥也沒有往錢箱里投錢。他們這不是在逃票嗎?

快到我和媽媽了,媽媽把一元錢交到我手里,讓我自己投錢。我心動(dòng)了,也不想交錢,想渾水摸魚,把一元錢獨(dú)吞了,等下車后買一根冰棍吃。想著,我抿了一下嘴,感覺真有一跟冰棒在我嘴里,真爽啊!我正打著自己的小“算盤”。一抬頭,看見開車的叔叔。天氣很熱,叔叔的衣服都濕了,豆大的汗珠順著臉頰往下流。這么熱的天,叔叔不在家吹空調(diào)、看電視,卻跑到這里開車,圖啥?不就是想讓大家方便一些,能早點(diǎn)坐上車回賓館休息么。他掙錢容易嗎?想到這,我毫不猶豫的將攥在手心里的錢投進(jìn)了錢箱。這下,身上的包袱卸下了,心里輕松多了?？粗X箱里的錢,我比吃了根冰棒還甜。

到了賓館,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說我做對了。在規(guī)則面前,我做對了,你呢?528個(gè)字

在規(guī)則面前我作文 篇5

每個(gè)人在社會上都不是孤立的，都糊口在群體中。而社會需要有各種各樣的規(guī)則，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！毙蜗蟮刂v：“人情主宰的世界是一個(gè)無序卑污的世界，而規(guī)則看管的世界才是真正自由的泥土?！碑?dāng)然，僅僅有了規(guī)則還不夠，更重要的是每個(gè)人都能自覺地在規(guī)則眼前我作文、遵守規(guī)則。

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，文史大家劉文典沒來得及南下，為生計(jì)所迫，只得到北平一家米店當(dāng)賬房先生。米店老板很守規(guī)矩，從不剝削伙計(jì)的工錢。北平淪陷后，老板為躲避戰(zhàn)亂，拋下米店，舉家逃難。伙計(jì)們一時(shí)不知所措，有人提議：“發(fā)財(cái)要趁早，現(xiàn)在老板跑了，我們分了錢披發(fā)伙，說不定這就是我們?nèi)蘸蟀l(fā)跡的成本?！边@時(shí)，劉文典站出來說：“正人愛財(cái)，取之有道。凡事都有規(guī)矩，老板以前從沒虧待過大家，我們應(yīng)該尊重守規(guī)矩的人。現(xiàn)在我們不能因老板逃走而破壞了米店的規(guī)矩。我們要團(tuán)結(jié)一致，把米店繼承經(jīng)營好，待老板回來我們也好有個(gè)交代?！贝蠹矣X得劉文典言之有理，齊心合力讓米店照常運(yùn)轉(zhuǎn)。

半年后，老板避難歸來，劉文典等人把米店的錢、物、賬完璧歸趙。老板欣喜異常，對劉文典等人刮目相看，分外優(yōu)待。合法劉文典要去西南聯(lián)大任教而為缺少路費(fèi)發(fā)愁時(shí)，米店老板得知后激昂大方解囊相助。

米店老板守住了不剝削工錢的規(guī)矩，受到了伙計(jì)的尊重;在老板逃難后，劉文典等人守住不侵害老板利益的規(guī)矩，繼承經(jīng)營米店，得到了米店老板的回饋。守規(guī)矩真好!

中國“入世”首席談判代表龍永圖向人談起親歷的一件事。一次，他和幾個(gè)朋友在瑞士公園披發(fā)步。他上廁所時(shí)，聽到隔壁“砰砰”地響，很是納悶。出來后，一位女士著急地對他說，她兒子進(jìn)廁所十幾分鐘都沒出來，請他幫忙看一下。龍永圖折回到洗手間，打開那“砰砰”作響的隔間的門，看見一個(gè)七八歲的小男孩正在弄抽水馬桶，卻怎么也沖不出水來，急得滿頭是汗。小男孩覺得上廁所后不沖馬桶就違背了劃定，所以他堅(jiān)持沖。這個(gè)男孩如斯自覺地遵守規(guī)則，其實(shí)令人肅然起敬。

一位作者寫了一則他在澳大利亞旅游時(shí)親歷的見聞。一個(gè)傍晚，他們乘車從墨爾本出發(fā)，趕往菲律普島，去一睹企鵝歸巢的美景。他們從車上的收音機(jī)獲悉，菲律普島上正在舉辦一場大規(guī)模的摩托車賽。根據(jù)估計(jì)，在他們到達(dá)菲律普島之前的一個(gè)小時(shí)，這場比賽就要結(jié)束。到時(shí)候，觀眾披發(fā)場，便會有上萬輛汽車向著墨爾本方向開來。由于這條公路只有兩個(gè)車道，他們擔(dān)心會因此堵車而失去看企鵝歸巢的機(jī)會。間隔菲律普島還有60公里時(shí)，車流蜂擁而至。此時(shí)，他們看到，從北往南開的只有他們一輛車，可是由南往北開的車卻有成千上萬輛!出乎他們意料的是，雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。他們終于留意到，對面駛來的車子沒有一輛越過中線，沒有一個(gè)“智慧人”試圖去破壞這樣的秩序。接著，作者又說：“這里是荒蕪的澳大利亞最南端，沒有警察，也沒有監(jiān)督器。有的只是車道中間的一道白線，一道看起來毫無約束力的白線?！?/p>

澳大利亞人能這樣自覺自愿地遵守交通規(guī)則，真的叫人不得不格外埠佩服，無怪乎作者要把這種嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的良好行為贊之為“規(guī)則之美”!

社會應(yīng)當(dāng)是有規(guī)則的，而作為在社會上生存的人呢，也應(yīng)當(dāng)自覺地遵守規(guī)則。在規(guī)則眼前我作文，遵守規(guī)則，既是一個(gè)人有教養(yǎng)、有風(fēng)度、講道德、講文明的表現(xiàn)，也是一個(gè)現(xiàn)代人必備的優(yōu)秀品格。

在規(guī)則面前我作文 篇6

“不以規(guī)矩，不成方圓?！泵献诱f。在規(guī)則面前，選擇遵守，才能成為一個(gè)好學(xué)生。

那是去年暑假的事情，我和爸爸媽媽去青島旅游。一天晚上，我在賓館洗完澡，正準(zhǔn)備上床睡覺，不經(jīng)意看見沙發(fā)縫里有什么東西，過去一看，竟然是兩張百元鈔票。我喜出望外地叫到：“爸爸媽媽，我撿到兩百元錢！”爸爸媽媽急忙圍過來看。

看著紅紅的鈔票，心想：“要不要把錢交給服務(wù)員阿姨呢？”不交，這些錢能買好多好多我喜歡的東西！吃的、玩的，包括我盼望已久的小熊抱枕。課堂上，老師的話語又在耳畔響起：“拾到東西要上交，做一個(gè)拾金不昧的好孩子！”可又一轉(zhuǎn)念，“反正也沒人看見，我還是自己留著吧！”爸爸媽媽好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我把錢交上。

我的'頭腦亂糟糟的，到底交還是不交呢？心里像揣個(gè)小鼓，好似兩個(gè)小怪怪在打斗。這時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾也不那么光彩照人了？最終，理智占了上風(fēng)，我把錢交給了服務(wù)員阿姨，阿姨夸我是個(gè)好孩子，爸爸媽媽也為我伸出大拇指。我感到無比高興快樂！

這件事在我的記憶中是那樣清晰，我為自己做的事情而喝彩，因?yàn)樵谝?guī)則面前，我做對了。

規(guī)則小學(xué)作文7篇

作文是我們與人溝通的橋梁和語言的延伸，寫作可以讓我們更加深入地了解自己內(nèi)在的需求和渴望。如何把作文寫的清晰而有條理呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編花費(fèi)了大量的時(shí)間為您編輯出這篇“規(guī)則小學(xué)作文”的文章，感謝您的閱讀希望這篇文章能夠?qū)δ难芯亢蛯W(xué)習(xí)有所幫助！

規(guī)則小學(xué)作文 篇1

俗話說：”馬路如虎口?！苯陙?，因車禍而傷亡的頻次造成交通問題日趨很有問題，你曉得交通標(biāo)題會帶來甚么影響嗎?一是交通變亂殞命與受傷總數(shù)逐年增多，二是大少數(shù)的人每天為了”行”而懼怕。

為了防御以上的氣象繼續(xù)丑化，以是咱們要先理解交通事變是若何組成的?所謂交通事宜，是指在一段工夫所孕育發(fā)生的車禍意外等;而當(dāng)前最思空見貫的交通事情就是酒后駕車，那些酒后駕車的人，就為了逞耐久之快，而奪走了一條也曾是技倆年華的生命，造成他人家毀人亡的慘劇，值得嗎?于是若何高漲交通保險(xiǎn)的發(fā)作率，已成為人人珍愛的議題。

當(dāng)前，政府除了主動(dòng)宣導(dǎo)交通安全的觀念外，為了要讓我們確實(shí)恪守交通劃定，也提供不少詳細(xì)步履，首先籠統(tǒng)從教導(dǎo)、宣導(dǎo)、戲劇等蹊徑動(dòng)手：教誨可以或許由各級學(xué)校及社教機(jī)構(gòu)加強(qiáng)廣而告之，并或是由各種民眾流傳傳媒配合實(shí)施，戲劇方面可由校方人員配合演出，讓小朋友知道交通安然的重要性，這么一來我們的人們理應(yīng)就很熟悉交通安然劃定規(guī)矩了;其次請每一名駕駛?cè)硕寄芗铀倩蜃屝?，絕不克不及心存幸運(yùn)，因?yàn)榻煌ㄊ虑榈陌l(fā)作，但凡在不留心的狀況下孕育發(fā)生的，我們也要在過馬路時(shí)，把眼睛睜大，耳朵豎起來，才不易產(chǎn)生一些無庸要的意外。

交通保險(xiǎn)是需要駕駛員依順交通序次以及行人把穩(wěn)車輛，手腕讓大家”的出門，油膩安安的回家”也才干免去于”行”的畏懼。雖然天有不測風(fēng)云，但我們只需留心”馬路如虎口，行人放心走”，交通平安從你我做起，大家伎倆平安健康又歡騰。

規(guī)則小學(xué)作文 篇2

一：現(xiàn)在許多國人都非常注意自己在國外的言行,希望不要因?yàn)樽约貉哉勁e止的一點(diǎn)不妥而影響了中國的形象.在巴黎期間我時(shí)常遇到同樣來自祖國大陸的同胞,欣喜的是看到大部分國人在外面已經(jīng)開始象其他國家的人們一樣遵守秩序小聲說話不隨地吐痰亂丟垃圾了.但是有一點(diǎn)我們做的還不夠好的地方,雖然不過是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),估計(jì)也一定時(shí)常令外人側(cè)目吧.

我自己就在畢加索美術(shù)館等地方丟過幾次人,現(xiàn)了幾回眼...

那天一早我便來到了位于塞納河左岸小巷深處的畢加索美術(shù)館.美術(shù)館內(nèi)禁止帶包,門廳一側(cè)設(shè)有專門存放衣服和包的柜臺,我和其他游客一樣排隊(duì)存包.因?yàn)椴恢烂佬g(shù)館里能否拍照,我便琢磨著要不要把相機(jī)一并存起來.于是,就詢問負(fù)責(zé)存包的工作人員:先生,美術(shù)館里面可以拍照嗎?

負(fù)責(zé)存包的小伙子是個(gè)來自非洲的黑人移民.我問他美術(shù)館內(nèi)能否拍照的時(shí)候他正在忙著接待前面的客人.聽了我的問題,如果是在咱北京,服務(wù)員一定會一邊回答"可以"或者"不可以"而一邊麻利地照樣為前面的客人服務(wù).可這位小兄弟卻停下手里的活計(jì)轉(zhuǎn)過身來正而八經(jīng)地對我說:對不起,請先等我接待完你前面的這位女士再回答你好嗎?被他這么一批評,我的臉上竟有一種發(fā)熱的感覺,于是,不由得地自我反省起來.

事實(shí)上他的一個(gè)"YES"或"NO"就足以使我滿意,且比他以上的回答來得更為簡練,而我還可以事先把相機(jī)的問題處理好以節(jié)約時(shí)間,可他卻偏偏棄簡從煩,定要一心一意且不受打擾地為前面那位客人服務(wù)好之后再來接待下一位顧客.從表面看起來他這樣做似乎很"拙",其實(shí)細(xì)琢磨一下卻又覺出他的道理來,他那樣做恰恰體現(xiàn)了對前面客人充分的尊重啊,同時(shí),不也有利于美術(shù)館這個(gè)特定的公共場所能夠保持一種安靜的氛圍嗎?試想,如果在場的游客都七嘴八舌地問這問那,美術(shù)館里豈不是亂成大車店了?

終于輪到我了,黑人小伙子忽閃著大大的眼睛專心地看著我微笑著,然后輕輕地說了聲:你好,輪到你了...問候之后又回答了我可否拍照的問題并小心地接過我的包,交給我一個(gè)存取牌,非常禮貌地看著我再次對我笑笑,然后才轉(zhuǎn)向下一位客人.在那一刻,所有排隊(duì)的人都在安靜地等待著,好象那半分鐘的時(shí)間只屬于我一個(gè)人似的,我體會到了一種"尊重"的感覺,簡短的對話說起來也從從容容,全沒有了往常在國內(nèi)類似的場合一派嘈雜之中爭先恐后搶著提問或者回答的說話方式了.

在一家著名的大商店購物的時(shí)候我又犯下了相同的錯(cuò)誤.按照以往在國內(nèi)養(yǎng)成的習(xí)慣,我見到售貨員就隨口咨詢起要買的商品來.沒留神,原來人家正在接待另一個(gè)顧客.售貨員聽了我的問題沒有理我,只是用一種說不出的眼神瞟了我一眼.我馬上說了句:Sorry算是道歉,然后就耐心地等了起來...

回國的時(shí)候,在戴高樂機(jī)場我因?yàn)闀r(shí)間緊迫的"客觀原因"而又丟了一次人.那天距離停止辦理登機(jī)手續(xù)的時(shí)間已經(jīng)不到十分鐘了,我沖進(jìn)侯機(jī)大廳里竟然不辨東西.慌亂中跑到咨詢臺前詢問負(fù)責(zé)接待的老大姐哪邊是法航柜臺,結(jié)果又被"教訓(xùn)"了一下,這回我急忙辯解說自己十分緊迫飛機(jī)馬上就要起飛了,結(jié)果人家依舊慢條斯理地說:你時(shí)間緊別人時(shí)間也緊--我雖然同意她所說的,但也實(shí)在是無奈,于是就立刻跑開去問打掃衛(wèi)生的清潔工人了.唉,其實(shí)她也只需要回答兩個(gè)字"這邊"或者"那邊"就行了,比她教訓(xùn)我的話不知道要節(jié)約多少呢.可人家就認(rèn)一個(gè)死理兒--先來后到,公平合理,這就是一種最簡單最基本的規(guī)則!這個(gè)規(guī)則雖然有時(shí)候不免顯得有些刻板甚至不近人情,可正是基于對規(guī)則的敬畏與嚴(yán)格遵守,才讓別人的社會生活顯得那樣的協(xié)調(diào)而有序.

二： 有人問：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用？將來又不從事與數(shù)學(xué)有關(guān)的工作，無非只是為了應(yīng)付考試。我也曾問教過我近世代數(shù)的老師類似的問題，證明哥德巴赫猜想有什么用，這個(gè)猜想只要稍加解釋連初中生也能理解，老師說在證明這個(gè)猜想的過程中所用到的方法是極其寶貴的。難怪當(dāng)年陳景潤為了證明這個(gè)猜想，其手稿竟有數(shù)麻袋，并離這個(gè)猜想的成功得證仍有一步之遙。

隨著自己教數(shù)學(xué)的教齡的增長，對數(shù)學(xué)學(xué)科的有了更深的理解，數(shù)學(xué)學(xué)科不僅是學(xué)習(xí)其他學(xué)科所必備的基礎(chǔ)課程，更是對造就一個(gè)人的素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)規(guī)則，從小學(xué)到大學(xué)本科數(shù)學(xué)系的數(shù)學(xué)知識，無不是由規(guī)則堆砌而成，理解規(guī)則，了解規(guī)則的來龍去脈，乃至?xí)\(yùn)用規(guī)則去解決問題，就算是學(xué)會了數(shù)學(xué)。一個(gè)初中學(xué)生，若是學(xué)會了幾何論證的方法，便具備了律師的雛形，言必有據(jù)，大前提、小前提、結(jié)論絲絲入扣，也像一個(gè)刑事偵察，會抽絲剝繭般的分析案情；學(xué)會了解代數(shù)、三角等數(shù)學(xué)習(xí)題，便養(yǎng)成了遵守規(guī)則的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，并且嚴(yán)謹(jǐn)而不拘謹(jǐn)，在規(guī)則允許的前提下，盡量尋找到多快好省的解決問題的捷徑。

所以，人們?nèi)羰菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法運(yùn)用到自己所從事的工作中去，那么人的工作態(tài)度就會理性、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，選擇工作的方法就會合理得當(dāng)。如此這般，我們的“中國制造”何愁敵不過“德國制造”呢？然而現(xiàn)實(shí)是中國人往往敬畏權(quán)威，漠視規(guī)則或者信奉潛規(guī)則，結(jié)果不能令行禁止，以致各樣的法規(guī)形同虛設(shè)，各種的次序老也理不順。

讓我們的下一代好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧，學(xué)會了數(shù)學(xué)就是學(xué)會了遵守規(guī)則。只有遵守規(guī)則，人人才能享受自覺遵守規(guī)則之美，享受規(guī)則中的自由，在規(guī)則面前人人平等。敬畏所有正大光明的規(guī)則，就是尊重公平，懂得規(guī)矩，從而也造就了我們社會的文明之美。

二：有人問：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用？將來又不從事與數(shù)學(xué)有關(guān)的工作，無非只是為了應(yīng)付考試。我也曾問教過我近世代數(shù)的老師類似的問題，證明哥德巴赫猜想有什么用，這個(gè)猜想只要稍加解釋連初中生也能理解，老師說在證明這個(gè)猜想的過程中所用到的方法是極其寶貴的。難怪當(dāng)年陳景潤為了證明這個(gè)猜想，其手稿竟有數(shù)麻袋，并離這個(gè)猜想的成功得證仍有一步之遙。

隨著自己教數(shù)學(xué)的教齡的增長，對數(shù)學(xué)學(xué)科的有了更深的理解，數(shù)學(xué)學(xué)科不僅是學(xué)習(xí)其他學(xué)科所必備的基礎(chǔ)課程，更是對造就一個(gè)人的素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)規(guī)則，從小學(xué)到大學(xué)本科數(shù)學(xué)系的數(shù)學(xué)知識，無不是由規(guī)則堆砌而成，理解規(guī)則，了解規(guī)則的來龍去脈，乃至?xí)\(yùn)用規(guī)則去解決問題，就算是學(xué)會了數(shù)學(xué)。一個(gè)初中學(xué)生，若是學(xué)會了幾何論證的方法，便具備了律師的雛形，言必有據(jù)，大前提、小前提、結(jié)論絲絲入扣，也像一個(gè)刑事偵察，會抽絲剝繭般的分析案情；學(xué)會了解代數(shù)、三角等數(shù)學(xué)習(xí)題，便養(yǎng)成了遵守規(guī)則的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，并且嚴(yán)謹(jǐn)而不拘謹(jǐn)，在規(guī)則允許的前提下，盡量尋找到多快好省的解決問題的捷徑。

所以，人們?nèi)羰菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法運(yùn)用到自己所從事的工作中去，那么人的工作態(tài)度就會理性、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，選擇工作的方法就會合理得當(dāng)。如此這般，我們的“中國制造”何愁敵不過“德國制造”呢？然而現(xiàn)實(shí)是中國人往往敬畏權(quán)威，漠視規(guī)則或者信奉潛規(guī)則，結(jié)果不能令行禁止，以致各樣的法規(guī)形同虛設(shè)，各種的次序老也理不順。

讓我們的下一代好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧，學(xué)會了數(shù)學(xué)就是學(xué)會了遵守規(guī)則。只有遵守規(guī)則，人人才能享受自覺遵守規(guī)則之美，享受規(guī)則中的自由，在規(guī)則面前人人平等。敬畏所有正大光明的規(guī)則，就是尊重公平，懂得規(guī)矩，從而也造就了我們社會的文明之美。

二：有人問：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用？將來又不從事與數(shù)學(xué)有關(guān)的工作，無非只是為了應(yīng)付考試。我也曾問教過我近世代數(shù)的老師類似的問題，證明哥德巴赫猜想有什么用，這個(gè)猜想只要稍加解釋連初中生也能理解，老師說在證明這個(gè)猜想的過程中所用到的方法是極其寶貴的。難怪當(dāng)年陳景潤為了證明這個(gè)猜想，其手稿竟有數(shù)麻袋，并離這個(gè)猜想的成功得證仍有一步之遙。

隨著自己教數(shù)學(xué)的教齡的增長，對數(shù)學(xué)學(xué)科的有了更深的理解，數(shù)學(xué)學(xué)科不僅是學(xué)習(xí)其他學(xué)科所必備的基礎(chǔ)課程，更是對造就一個(gè)人的素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)規(guī)則，從小學(xué)到大學(xué)本科數(shù)學(xué)系的數(shù)學(xué)知識，無不是由規(guī)則堆砌而成，理解規(guī)則，了解規(guī)則的來龍去脈，乃至?xí)\(yùn)用規(guī)則去解決問題，就算是學(xué)會了數(shù)學(xué)。一個(gè)初中學(xué)生，若是學(xué)會了幾何論證的方法，便具備了律師的雛形，言必有據(jù)，大前提、小前提、結(jié)論絲絲入扣，也像一個(gè)刑事偵察，會抽絲剝繭般的分析案情；學(xué)會了解代數(shù)、三角等數(shù)學(xué)習(xí)題，便養(yǎng)成了遵守規(guī)則的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，并且嚴(yán)謹(jǐn)而不拘謹(jǐn)，在規(guī)則允許的前提下，盡量尋找到多快好省的解決問題的捷徑。

所以，人們?nèi)羰菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法運(yùn)用到自己所從事的工作中去，那么人的工作態(tài)度就會理性、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，選擇工作的方法就會合理得當(dāng)。如此這般，我們的“中國制造”何愁敵不過“德國制造”呢？然而現(xiàn)實(shí)是中國人往往敬畏權(quán)威，漠視規(guī)則或者信奉潛規(guī)則，結(jié)果不能令行禁止，以致各樣的法規(guī)形同虛設(shè)，各種的次序老也理不順。

讓我們的下一代好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧，學(xué)會了數(shù)學(xué)就是學(xué)會了遵守規(guī)則。只有遵守規(guī)則，人人才能享受自覺遵守規(guī)則之美，享受規(guī)則中的自由，在規(guī)則面前人人平等。敬畏所有正大光明的規(guī)則，就是尊重公平，懂得規(guī)矩，從而也造就了我們社會的文明之美。

有人問：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用？將來又不從事與數(shù)學(xué)有關(guān)的工作，無非只是為了應(yīng)付考試。我也曾問教過我近世代數(shù)的老師類似的問題，證明哥德巴赫猜想有什么用，這個(gè)猜想只要稍加解釋連初中生也能理解，老師說在證明這個(gè)猜想的過程中所用到的方法是極其寶貴的。難怪當(dāng)年陳景潤為了證明這個(gè)猜想，其手稿竟有數(shù)麻袋，并離這個(gè)猜想的成功得證仍有一步之遙。

隨著自己教數(shù)學(xué)的教齡的增長，對數(shù)學(xué)學(xué)科的有了更深的理解，數(shù)學(xué)學(xué)科不僅是學(xué)習(xí)其他學(xué)科所必備的基礎(chǔ)課程，更是對造就一個(gè)人的素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)規(guī)則，從小學(xué)到大學(xué)本科數(shù)學(xué)系的數(shù)學(xué)知識，無不是由規(guī)則堆砌而成，理解規(guī)則，了解規(guī)則的來龍去脈，乃至?xí)\(yùn)用規(guī)則去解決問題，就算是學(xué)會了數(shù)學(xué)。一個(gè)初中學(xué)生，若是學(xué)會了幾何論證的方法，便具備了律師的雛形，言必有據(jù)，大前提、小前提、結(jié)論絲絲入扣，也像一個(gè)刑事偵察，會抽絲剝繭般的分析案情；學(xué)會了解代數(shù)、三角等數(shù)學(xué)習(xí)題，便養(yǎng)成了遵守規(guī)則的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，并且嚴(yán)謹(jǐn)而不拘謹(jǐn)，在規(guī)則允許的前提下，盡量尋找到多快好省的解決問題的捷徑。

所以，人們?nèi)羰菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法運(yùn)用到自己所從事的工作中去，那么人的工作態(tài)度就會理性、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，選擇工作的方法就會合理得當(dāng)。如此這般，我們的“中國制造”何愁敵不過“德國制造”呢？然而現(xiàn)實(shí)是中國人往往敬畏權(quán)威，漠視規(guī)則或者信奉潛規(guī)則，結(jié)果不能令行禁止，以致各樣的法規(guī)形同虛設(shè)，各種的次序老也理不順。

讓我們的下一代好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧，學(xué)會了數(shù)學(xué)就是學(xué)會了遵守規(guī)則。只有遵守規(guī)則，人人才能享受自覺遵守規(guī)則之美，享受規(guī)則中的自由，在規(guī)則面前人人平等。敬畏所有正大光明的規(guī)則，就是尊重公平，懂得規(guī)矩，從而也造就了我們社會的文明之美?！皼]有規(guī)則，不成方圓?！边@樣的話每個(gè)人都應(yīng)該知道，規(guī)則其實(shí)是社會的總管家，如果沒有他，世界將是一片混亂；如果沒有他，會有多少人會因事故而喪命；如果沒有他，同學(xué)和老師還能夠像今天一樣遵守規(guī)則，教學(xué)活動(dòng)能有條不紊嗎？如果我們不遵守規(guī)則，那么世界還會如此的美麗嗎？

大家都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，人與車各行其道才會安全有序，但有些人愛酒后駕車，只因一時(shí)貪杯，卻換來了家人的眼淚和自己的痛苦。還有些人愛開快車，又是綠燈只剩下2，3秒的時(shí)間就直沖過去，輕者倍罰款，重者有的出車禍，有的喪命，有的坐牢，如果不遵守交通規(guī)則，是多么可怕呀！

社會的中小學(xué)生也有規(guī)則，在學(xué)校見到老師要問好，課上，發(fā)言要舉手；課余，進(jìn)老師辦公室要喊報(bào)告，應(yīng)允許后再進(jìn)；大會發(fā)言要嚴(yán)肅，發(fā)言結(jié)束要鼓掌對到老，幼，婦，殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，尊重幫助殘疾人……

同學(xué)相處也有規(guī)則，同學(xué)之間要互相尊重，一個(gè)不懂得尊重別人的人，也不會得到別人的尊重。在校園生活了，同學(xué)之間要相互尊重一個(gè)不懂尊重別人的人，也不會得到他人的尊重。在校園生活里，同學(xué)之間朝夕相處，友好氣氛，互愛的精神和和睦的關(guān)系，不但對學(xué)習(xí)十分重要，而且對每個(gè)人的人格成長和心靈健康也十分重要。作文

玩游戲也需要規(guī)則，最重要的就是公平，如果玩藏貓貓抓住了某人，而他硬說沒有，讓別人重新開始的話，那這種游戲還算公平嗎？這種游戲玩起來是多么無聊??！

同學(xué)和老師也需要遵守規(guī)則，不能給老師取外號或直呼其名，古語說的好：“一日為師，終身為父母。”也就是說，老師如同自己的父母一樣，是必須無條件的尊敬的，請大家想一想：學(xué)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，有哪一點(diǎn)不滲透著老師的點(diǎn)點(diǎn)心血呢？

我們生活在社會大家庭中，為了讓這個(gè)大家庭更加和諧美好，我們遵循規(guī)則，我們遵守法律，規(guī)則給我們上了人生中最重要的課，那是花多少錢也買不來的…{1}. “規(guī)則”是我們生活中一件常見的問題，什么叫規(guī)則呢？我也不知道，規(guī)則有好多好多樣：游戲規(guī)則，交通規(guī)則，教育規(guī)則等等，但我經(jīng)歷過一件關(guān)于規(guī)則的事，我講給你聽聽吧。{2} 有一次，我爸爸和我去游樂園玩，在路上，紅燈亮了，爸爸好像沒看見似的，直穿過去，我急忙阻止爸爸，說：“爸爸，你沒看見紅燈嗎？”爸爸聽了，毫不在意，對我說：“沒事的?！蔽衣犃耍饸鉀_沖地說；“爸爸，你怎么這樣啊！闖紅燈是犯規(guī)的，難道，世界上發(fā)生血的教訓(xùn)很少嗎？”爸爸聽了，無語可言了。到了游樂園，我沒什么心思玩，只好回家了。{3} 回到家，我心神不安，愁眉苦臉，媽媽知道了，對我說：“怎么了？臉色這么難看?。俊蔽艺f：“爸爸今天闖了紅燈，我感到很不安，所以，我.............”我還沒說完，被媽媽打斷了話：“我知道了，你不會想想辦法嗎？”我聽了，心里猶豫了一下，然后，說：“恩，我知道了?！庇谑牵业沽艘槐?，捧著拿給了爸爸，爸爸看見了，連連說我是個(gè)乖孩子，趁著爸爸高興之際，問了爸爸一個(gè)問題：“爸爸，你喜歡我嗎？”“什么話啊，我怎么不會喜歡乖兒子呢??？”“那，如果有人對兒子的安全構(gòu)成威脅呢，你該怎么辦？”“我會揍他一頓。”“那你先揍自己吧！”“為什么？”“你今天闖了紅燈，不是對兒子的安全受到危險(xiǎn)嗎，還好意思說?！卑职致犃?，無言以對。{4} 過了幾個(gè)月，爸爸的行為深深打動(dòng)了我，他竟然不闖紅燈了..................... {5} 規(guī)則，是人類創(chuàng)造的，人類也應(yīng)該遵守規(guī)則。

謝謝欣賞。。。

規(guī)則小學(xué)作文 篇3

遵守交通規(guī)則這人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規(guī)則當(dāng)成兒戲，在我們的日常生活中就有不少人因?yàn)槌鲕嚨湺鴨适Я诵悦麄兪瞧桨谉o故出車禍的`嗎？不是的，是因?yàn)樗麄儧]有遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的。

在我們學(xué)校里老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在路上不要并排騎自行車，可是有一部分同學(xué)就把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，呼得一下早已拋到了九霄云外，后果，可想而知。同學(xué)們一定要記?。阂皇ё愠汕Ч藕?。

我要告訴大家的是：生命是萬分之短暫，而且只有一次。所以，大家一定要加倍珍愛生命，更確切的說不熱愛生命，就會害己害人害社會……百害而無一利。不論你珍愛生命也好，不珍愛生命也罷，都應(yīng)有則改之，無則加勉。

常言道：冰凍三尺，非一日之寒，我想只要我們堅(jiān)持，只要我們努力，大家總有一天會豁然悔悟。

我堅(jiān)信：瘡痍滿目的“舊社會”將會一去不復(fù)返，而萬象更新的“新社會”正邁著矯健的步伐向我們21世紀(jì)的青少年走來。

規(guī)則小學(xué)作文 篇4

規(guī)則是我們生活中的好伙伴，如果沒有規(guī)則 ，生活中一切將會無法進(jìn)行。我們聽得最多的莫過于交通規(guī)則了，世界上有許多違反交通規(guī)則的人，他們就等于拿自己的生命當(dāng)兒戲，世界上幾乎每天都會發(fā)生交通事故，不但有人因此受傷，還有人因此喪命。

“紅燈停，綠燈行”。這句話大家可能都聽過，但是又有誰去想過它的意義呢？是的，讀過這句話，你們肯定覺得這句話很普通，但是如果不遵守的話，就會帶來災(zāi)禍。就在前不久鄭州就發(fā)生了一起車禍。一名男子醉酒駕車，他開著車來到了一個(gè)十字路口，十字路口的交通信號正好是紅燈，可是他還是不顧交通規(guī)則就沖了過去，正好碰上迎面而來的一輛汽車，可是那名男子還沒有發(fā)覺，又橫沖直闖的撞倒四個(gè)人，這時(shí)他才發(fā)覺?？墒且呀?jīng)晚了。

就這簡單的一句話，不遵守也會有這么大的災(zāi)禍，這表明交通規(guī)則是很重要的，遵守了交通規(guī)則，就等于愛護(hù)了自己的生命。

規(guī)則小學(xué)作文 篇5

安全對于我們來說是非常重要的，無論在什么時(shí)候，都要注意安全。

一天，放學(xué)回家下車過馬路時(shí)，我低著頭，自顧自地走，快走到時(shí)，一輛電動(dòng)車剛好駛過，我的一只腳被電動(dòng)車輪胎絆倒了，下巴敲到地上。雖然不是很嚴(yán)重，但流了許多血，至今下巴還留有一道傷痕。

暑假里，我和弟弟、妹妹去大姨家玩。大姨正在家門口收木耳，我也去幫忙。我手里拿著木耳，經(jīng)過門板搭的路走到另一邊去，不料前面有一根繩子，我被勾倒了，就從兩米高的地方摔了下去，腳崴了。

前幾天，我走路時(shí)心不在焉的，一邊走一邊想事情，腳踩空了，又不小心從一米高的地方摔下去，結(jié)果把手給摔破了。

看，生活中，有這么多不小心，稍不留神，后果會不堪設(shè)想。

安全！安全！交通安全更要注意！

暑假里，我們參加了學(xué)校組織的小小交警夏令營活動(dòng)。交警大隊(duì)的曾民警給我們作了交通安全的知識講座，其中把交通死亡人數(shù)和戰(zhàn)爭死亡人數(shù)作了對比。我驚呆了，交通死亡人數(shù)居然比戰(zhàn)爭死亡人數(shù)多了好幾倍。近幾年，我們遂昌死于交通事故的就有幾百人。對于我們小學(xué)生來說，以下幾點(diǎn)更要注意：橫穿公路要走斑馬線，做到一停二看三通過；走路時(shí)要專心，靠右邊，走人行道，不在路上追逐玩耍；待車停穩(wěn)再按次序上下車，坐車時(shí)不將頭、手等身體部位伸出窗外，下車后過車尾走；不乘坐無牌無證超載車輛；未滿！”２周歲不能騎車上馬路等等。

為了我們平平安安地成長，請遵守交通規(guī)則吧！

規(guī)則小學(xué)作文 篇6

遵守交通安全，是多么平凡的六個(gè)字啊！但它時(shí)時(shí)刻刻是母親的叮嚀、是老師的苦口婆心、更是孼死者的痛苦和懺悔，是某些人生命的句號。遵守交通安全不是我們的談笑，是交警嚴(yán)肅的呵斥。

同學(xué)們，生命是寶貴的。人的一生就只有一次生命的機(jī)會，我們要愛惜自己的生命，而不是去鋪張自己的寶貴生命。假如想保護(hù)自己的生命就應(yīng)該遵守交通安全，要讓交通安全成為我們糊口中的一部門。在現(xiàn)實(shí)的糊口中，由于交通安全事故而死亡的人有太多太多了，而死于非交通安全事故的人也良多。難到他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)聽過這樣一條新聞：“20xx年2月7日12時(shí)許，姚某駕駛贛L12607號大型客車由貴溪市區(qū)沿貴西線往雙圳方向行駛，當(dāng)車行駛至文坊鎮(zhèn)虹橋村塔樹嶺路段右轉(zhuǎn)彎直線上坡26.2米處操縱不當(dāng)，致使車輛駛出公路左側(cè)道路，車輛翻騰至羅塘河內(nèi)，造成車上乘客3人死亡、2人重傷、其他21名乘客稍微傷及車輛受損的較大道路交通事故。

事故原因分析：姚某駕駛不符合技術(shù)尺度的大型越野客車，載客上路行駛，思惟麻木，遇情況采取措施不當(dāng)，未確保安全，其行為違背了《道路交通安全法》第二十一條“駕駛?cè)笋{駛機(jī)動(dòng)車上道路行駛前，應(yīng)當(dāng)對機(jī)動(dòng)車的安全技術(shù)機(jī)能進(jìn)行當(dāng)真檢查；不得駕駛安全舉措措施不全或者機(jī)件不符合技術(shù)尺度等具有安全隱患的機(jī)動(dòng)車”和第三十條“車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通訊號通行；遇有交通警察現(xiàn)場指揮時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行；在沒有交通訊號的道路上，應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行”之劃定，是造本錢次事故的根本原因。

事故教訓(xùn)：本次事故中駕駛?cè)艘δ吵帧癆2”駕駛證駕駛大型客車，遇雨天駕駛大型客車，麻木大意，以致使慘劇的發(fā)生。駕駛員應(yīng)嚴(yán)格按照駕駛證的準(zhǔn)駕車型駕駛機(jī)動(dòng)車，更應(yīng)集中留意力駕駛機(jī)動(dòng)車，遇雨天駕駛員應(yīng)降低行駛速度，避免道路交通事故的發(fā)生。

上面一則交通事故讓我們知道了駕駛員應(yīng)嚴(yán)格按照駕駛證的準(zhǔn)駕車型駕駛機(jī)動(dòng)車，更應(yīng)集中留意力駕駛機(jī)動(dòng)車，遇雨天駕駛員應(yīng)降低行駛速度，避免道路交通事故的發(fā)生。那么我們就更應(yīng)該吧“遵守交通安全”六個(gè)字銘記心中，永遠(yuǎn)扎根在心中。讓世界人民都自覺遵守交通安全規(guī)則。

規(guī)則小學(xué)作文 篇7

紅燈停，綠燈行！交通犯規(guī)，是人人都要遵守的。然而，在我心里就有一條深深的“傷疤”！

記得一天傍晚，有一輪明月高高的掛在夜空，美麗極了！人們的臉上，更顯現(xiàn)出燦爛的笑容！當(dāng)時(shí)，我和爸爸欣喜若狂地回家。騎到一條馬路，爸爸“心動(dòng)”了，想闖紅燈！但卻被我厲聲反對，可過了一會兒，那紅燈慢得和蝸牛似的，怎么也消不了！此時(shí)此刻的我心急如焚。但聽見紅燈上的機(jī)器溫柔地說道：“現(xiàn)在是紅燈，請不要闖紅燈！”這時(shí)，我心里一直在安慰：綠燈下一秒就到……下面的時(shí)間真是度秒如年呀！終于，過了一分鐘左右，“金”光閃閃的綠燈出現(xiàn)了，我心里興奮不已！可是，“悲劇”總是發(fā)生在瞬間，當(dāng)我和爸爸沉迷在回家的興奮中時(shí)，一個(gè)龐然大物，嚇得我和爸爸的心怦怦直跳！我轉(zhuǎn)頭一看，一輛公共汽車停在了我的旁邊，當(dāng)我又看了旁邊的交通警燈時(shí)，明白了一切。原來：那輛公共汽車闖了紅燈，差一點(diǎn)就撞到了我們！

幸好爸爸的車技好，要不然后果可不開設(shè)想！親生經(jīng)歷的事總是那么的難忘，所以這件事一直讓我記憶猶新！所以大家可不能闖紅燈，又不然要手心放烙鐵——自作自受！

規(guī)則的作文推薦7篇

寫作文有哪些需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)嗎？寫作能力是我們需要具備的最基本的能力，通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力。一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，下面由幼兒教師教育網(wǎng)小編給您帶來的“規(guī)則的作文推薦”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

規(guī)則的作文推薦 篇1

“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了等一等，綠燈亮了再向前……”這是我從小就會念的童謠，可是就有許多人忽視了交通安全的重要性。有的人闖紅燈、超速行駛、超載……造成交通事故頻繁發(fā)生。使一個(gè)個(gè)家庭支離破碎。

最近，在靈石縣冷泉村也發(fā)生了一起慘痛的交通事故。一輛面包車載著11名初中生在上學(xué)途中發(fā)生車禍。當(dāng)場造成4名學(xué)生死亡，另有2名學(xué)生在送往病院后，經(jīng)搶救無效死亡?！敖樾莅伞鄙蟼髁苏掌?。在事故現(xiàn)場，面包車被撞得面目全非，到處血跡斑斑，真是慘不忍睹。肇事的貨車司機(jī)事發(fā)后棄車逃走了，警察叔叔也在全力追捕著。接下來，我看到了一段視頻：兩個(gè)姐姐正在被搶救，她們的鼻口四周都是血斑，看著看著，我情不自禁地流下了眼淚。

這時(shí)我想：假如大貨車不搶道、假如面包車不超載、假如大家都遵守交通規(guī)則，這樣慘痛的事故就不會發(fā)生，這些年青的生命就不會從此消失。

“搶道不是英雄，讓道不是怯夫?！弊屧蹅兠總€(gè)人心中都銘記交通規(guī)則，每個(gè)人都自覺地遵守交通規(guī)則，這個(gè)世界就會少一些悲傷，多一份夸姣。最后，讓咱們緊緊記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！

規(guī)則的作文推薦 篇2

古人說：沒有規(guī)矩，不成方圓。社會上、生活中，自然界里，各種事物、各種活動(dòng)都有其內(nèi)在的規(guī)律及規(guī)則；有了規(guī)則，且人人遵守，社會才能井然有序，否則將是混亂一片。說到這里，我就會想起來一件很可怕的事情。

記得有一天，在去學(xué)校的路上，我看到了一些警察、醫(yī)生和一些過路人圍在路邊。而我在車上隱約地看到一個(gè)女孩躺在血海中，旁邊還有一輛電動(dòng)車和一輛轎車。我想：應(yīng)該是小轎車的車主撞到了電動(dòng)車的車主也就是那個(gè)女人

后來我聽大人們說起這件事，電動(dòng)車的車主之所以會葬身于血海中，是因?yàn)樗嫘小Ｋ嫘谐雎房诘臅r(shí)候，轎車的車主剛好從另一個(gè)出口出來，而那個(gè)路口長滿了花花草草；那些花花草草很高，而那輛轎車車主出來的時(shí)候根本看不到電動(dòng)車，更何況那還是個(gè)十字路口；要怪就只能怪電動(dòng)車的車主自己不遵守交通規(guī)則吧。幸好出事后，那個(gè)轎車的車主沒有逃走，一直在現(xiàn)場，直到事故處理完畢。但看到路旁的那個(gè)哭得死去活來的男孩，我心里特別難受！環(huán)顧四周，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)路邊的樹兒也垂下的枝頭兒，樹葉兒也無力地?cái)[動(dòng)著，似乎在追悼著這位阿姨，也似乎在控訴著這位事故的制造者！最后，我懷著難過的心情上學(xué)去了

這件事，讓我明白了車走直馬走斜必依規(guī)矩，綠燈行紅燈止才成方圓的深刻含義。在此，我想真誠對大家說：朋友，交通規(guī)則，人人有責(zé)。

規(guī)則的作文推薦 篇3

在許多年青人的眼中，規(guī)則與自由，這可是一對老死不相往來的冤家。

但是在許多經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的過來人心中，規(guī)矩與自由卻是一對相依相伴同舟共濟(jì)的戀人。

所以，有人說：甘心做奴隸的人，不知道自由的氣力。也有人說：沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。

因此有人會把規(guī)則比作樊籠，但也有人會把自由比作懸崖。

我不想在此評論他們孰是孰非，我只想請大家睜大聰明的雙眸去看一看：河流是不是只沿著河床在奔流？樹木是不是只長在土地上？魚兒是不是只在水中游動(dòng)？鳥兒是不是只在空中展翅？

也許你會不屑一顧地回答：河流若不在河床中奔流，那叫泛濫；樹木若不長在土地上，那會枯萎，魚兒離開了水，怎能游動(dòng)？鳥兒在地底下如何展翅？

是啊，河床是河水自由奔流的規(guī)則，土地是樹木自由生長的規(guī)則，水中是魚兒自由游動(dòng)的規(guī)則，天空是鳥兒自由翱翔的規(guī)則。

誰說規(guī)則與自由不共戴天，要我說：規(guī)則是保障自由的重要前提，自由則是規(guī)則傾心追求的崇高目標(biāo)。它們之間的關(guān)系就是相輔相成、相依相戀、同舟共濟(jì)、志同志合。

孟子云：不以規(guī)矩，何以成方圓。我們可以設(shè)想：如果沒有《森林保護(hù)法》，有多少人會失去夸姣的家園。沒有禁止酒后駕駛等交通規(guī)則，有多少人會失去讓生命繼承生長的自由；如果奧運(yùn)會上沒有任何比賽規(guī)則，有多少人會失去公平競爭的快樂；我們還可以再設(shè)想，如果沒有《未成年人保護(hù)法》、沒有《公務(wù)員法》、沒有《環(huán)境保護(hù)法》，世界將會怎樣？我們不堪設(shè)想。

國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校有學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。這些規(guī)矩規(guī)則實(shí)在都是國有國安，家有家和，學(xué)校有學(xué)校的和諧的有利保障。有了國安，才有國富民強(qiáng)，有了家和，才有萬事皆興，有了學(xué)校的和諧，你們才能自由生長、健康成長、快樂學(xué)習(xí)，才能讓自己的生命之船在規(guī)則的護(hù)航中到達(dá)自由的彼岸。

所以，敬重規(guī)則吧！由于敬重規(guī)則，就是敬重我們共同追求的自由。

規(guī)則的作文推薦 篇4

美，在字典里的解釋是：長得漂亮，好看;或者是心地善良——心靈之美，而這次讓我看到的卻是“另一種美”。

——題記

10月1日，我們一家三口人美美地睡了一個(gè)懶覺，三個(gè)人興奮地商量到新豐小吃吃早飯，來到了新豐小吃門口，就看到里面良多人。我讓父親去泊車，媽媽去排隊(duì)，我去占位置。

我剛找到三個(gè)人的位置坐下來，就聞聲排隊(duì)的地方傳來一陣爭吵聲，只聞聲一位叔叔對另一位叔叔大聲吼道：“你排隊(duì)去，有沒有道德!這么多的人還插隊(duì)?！绷硪晃皇迨羼R上反駁：“我剛才就是排在這里的，我只是輕微走開了一下?！闭f著，就推了一下剛才的那位叔叔，想插進(jìn)步隊(duì)里去?！澳悴慌抨?duì)，還推我?！蹦俏皇迨逭f著也順手推還了過去。就這樣他們互不相讓，矛盾馬上激化了，最后竟然打了起來。旁邊的人勸也勸不開，拉也拉不開，只能撥打110報(bào)警，后來110警察到了，把打架的兩位叔叔帶走了。

唉，就為這么一點(diǎn)小事，鬧出了這么大的事情，真是不應(yīng)該啊!我想：這兩位叔叔這個(gè)國慶長假肯定不開心了!假如大家都排一下隊(duì)，遵守一下秩序，那么不痛快的事情就不會發(fā)生了。

受到了這件事的影響，我們?nèi)齻€(gè)人的心情也開始郁悶起來，飛快地吃好了早飯，離開了新豐小吃。父親一聲不響地開著車，我和媽媽也不說話，心里想著剛才發(fā)生的那一幕。忽然，父親一個(gè)緊剎車，打中斷了我的思緒。我抬頭一看，一位老爺爺站在馬路邊，想穿馬路。但因?yàn)轳R路上的汽車太多，開得又太快，老爺爺幾回想穿過去，老是不能穿過去。父親停下車，拉下車窗，對馬路邊的老爺爺說：“老大爺，您先過吧!”這時(shí)，我們四周的車，似乎被父親的行為感染了，紛紛地停下了車，讓老爺爺過馬路。老爺爺猶豫了一下，才拄著拐杖蹣跚地走過去了。當(dāng)老爺爺穿過馬路的另一邊，向我們招招手，似乎在說：“謝謝你們，好心人!”這時(shí)，我的心情一下子興奮起來了。

國慶長假第一天上午發(fā)生的兩件事情，都與遵守秩序和規(guī)則有關(guān)。由于不遵守秩序發(fā)生了打架;由于遵守車讓人規(guī)則，而得到了老爺爺?shù)母兄x。實(shí)在遵守秩序、遵守規(guī)則，是一件很簡樸的事，有時(shí)候舉足之勞的事，就看你愿不愿去做。而現(xiàn)在的社會上規(guī)則是無處不在，可是又有幾人遵守了?讓我們一起遵守規(guī)則吧，一起遵循那錦繡的規(guī)則，一起和諧地糊口吧!

規(guī)則的作文推薦 篇5

寬闊地馬路，先進(jìn)地道路安全設(shè)施，一直在更新地交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固地作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷地頻繁發(fā)生？可見交通安全保障并沒有達(dá)到真正地效果。而這究竟又是誰地錯(cuò)呢？

這是人們地錯(cuò)。國家給了我們交通安全地保障，而我們往往卻只顧自己地利益，并未能好好地遵守交通法規(guī)。大家想過如此地后果會是怎樣地嗎？

看！那輛超載地大卡車正吃力地前進(jìn)著，司機(jī)見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章地后果。可這位司機(jī)知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交通規(guī)則，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價(jià)地生命又豈是金錢可以買到地？看！那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者地親人悲痛萬分……

??！又是一場悲??！人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時(shí)地利益，但你可知道，它卻使另一個(gè)寶貴地生命離開了這個(gè)世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎??！

在交通安全地維護(hù)上，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命是可貴地，也是脆弱地。希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們地生活少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂。讓安全與快樂同時(shí)伴我成長，讓我們生活地環(huán)境更安全更美好！

規(guī)則的作文推薦 篇6

國人相信規(guī)劃，生活中，充滿了規(guī)劃。

德國的門把手，一律一橫。因?yàn)榕ちΡ纫粰M的柄大，結(jié)果故障率高。一橫柄，往下按，輕輕推，豁然洞開。用力小，損耗低，最符合工程經(jīng)濟(jì)學(xué)。

德國的窗，都是往里開，而且從上部開，這樣上寬下窄，兜住所有輕輕揚(yáng)起的室內(nèi)濁氣、塵埃，落于窗外，又不讓落葉、雨水漏入室內(nèi)。倘若側(cè)開窗，雨就會從側(cè)面斜入。風(fēng)，不管從哪個(gè)側(cè)面飄，側(cè)開窗的上面豁開的角度肯定會滲入。

在歐洲，有教堂的地方未必有廣場，那是小鎮(zhèn)：有廣場的地方一定有教堂，那一定是個(gè)大鎮(zhèn)。

而號稱法蘭克福南京路上的廣場，卻不在教堂門前。原來，第二次世界大戰(zhàn)，法蘭克福幾乎化為廢墟，所以那里的古建筑少，高樓多。這是座重新規(guī)劃的城市，所以在這里廣場不再是教堂的附屬物，而體現(xiàn)出現(xiàn)代市政的理念。廣場是人流、車流中轉(zhuǎn)，更是商業(yè)聚合中心。那個(gè)廣場是地鐵出口，四周都是豁口，而不是只有十字路口，這樣便于抄近路去到每個(gè)方向，但任何豁都不會堵車。每個(gè)豁口都有包口--岔路口弧形店鋪，左右過客都能一目了然的店鋪。過去上海法租界這樣的商鋪較多，可謂是龍額上的珍珠，在上海是可遇不可求，租金明顯高于隔壁沿街店鋪。高中生作文在法蘭克福的廣場，環(huán)顧橢圓四周，包口店鋪盡收眼底，這樣的店鋪開角更闊、收視率更高，租金也更高。路口越多，包口越多，顧客越多，消費(fèi)越多，政府稅收就越高。

在德國，凡事都很合理，合理的背后就是規(guī)劃，規(guī)劃的結(jié)果是規(guī)則，有了規(guī)則，就按照規(guī)則做，哪怕看上去有那么一點(diǎn)兒迂腐。

素材運(yùn)用：德國人以嚴(yán)謹(jǐn)聞名世界。1899年，德國人在青島租借區(qū)鋪設(shè)了水管網(wǎng)，百年后一些零件需更換，德國一家企業(yè)發(fā)郵件提示，按德國人做事的規(guī)則，他們必定在老化的零件周邊3米內(nèi)．存有備件。承建公司按圖索驥，果然發(fā)現(xiàn)了百年前留下的備件，嶄新完好，可見德國人從規(guī)則中學(xué)到了足夠的智慧。

規(guī)則的作文推薦 篇7

所謂國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校有校規(guī)，在咱們的糊口中也有各種規(guī)則，道路有交通規(guī)則，就連游戲也有規(guī)則，各種各樣的規(guī)則約束著咱們，讓咱們在各種環(huán)境下能井然有序地糊口著。

這天，陽光很溫暖，街道很繁忙，車來人往，熙熙攘攘，人們正在享受糊口的`饒富與幸福。那天早上，我伴著晨光，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。我來到一個(gè)十字路口，耐心地在馬路邊上等著。

忽然，從我身后沖出了一位30多歲，濃眉大眼，鼻子高高的，架著一副眼鏡的中年男子。也許是因?yàn)樯习嗫爝t到了，因此他走得十分匆忙，也沒看左右兩邊的車輛，便一個(gè)箭步?jīng)_上了馬路。說時(shí)遲，那時(shí)快，一輛大客車如離弦之箭，向那位中年男子沖了過去。這時(shí)，我的心繃得牢牢的，眼睛也閉著，生怕看到那血腥的一幕。這時(shí)，只聽“吱——”的一聲，我睜開眼睛。??！奇跡發(fā)生了！一瞬間，司機(jī)一個(gè)急剎車，大客車停在了離中年男子0、5米的地方。啊！真險(xiǎn)！我為他捏了把冷汗，他自己也被這突如其來的一切嚇傻了。交警叔叔跑了過來，對那個(gè)中年男子給予罰款的懲罰。

我想：現(xiàn)在，好多人像那位司機(jī)和中年男子一樣，為了爭取一點(diǎn)時(shí)間，忽視了交通規(guī)則，亂闖紅綠燈，險(xiǎn)些丟了生命。時(shí)間雖然重要，但是生命比時(shí)間更重要！現(xiàn)在我明白了，沒有“規(guī)矩不成方圓”。規(guī)則是世界的風(fēng)景線，遵守規(guī)則，更是人生錦繡的風(fēng)景線。遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)。

而且，無論在何時(shí)何地，咱們都要自覺遵守，忽視交通規(guī)則，必定會釀成大禍。讓咱們專心記住吧：只有遵守交通規(guī)則，才有平安與幸福的糊口……

在規(guī)則面前作文9篇

作文寫作遇到瓶頸期不會寫怎么辦？作文是心靈的躁動(dòng)情感的噴涌思想的沖擊，作文是一個(gè)學(xué)生語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。寫作文要有自己的想法，不能照搬照抄，幼兒教師教育網(wǎng)編輯找到了這篇網(wǎng)絡(luò)上卓越的“在規(guī)則面前作文”文章與大家分享，記得保留本文方便針對性參考！

在規(guī)則面前作文【篇1】

說到規(guī)則，我想大家必定會想到交通規(guī)則、學(xué)校里的校規(guī)、動(dòng)物園里的規(guī)則……生活在這個(gè)世界上，就會受到規(guī)則的約束。規(guī)則給我們帶來了不便，讓我們?nèi)フ医杩诜敢?guī)。那次經(jīng)歷，使我對交通規(guī)則加深了印象。

一次，媽媽去打麻將，我也跟著去。到了深夜，我和媽媽想睡覺了才回家。在深夜里，看不見一輛車，也看不見一位行人，可紅綠燈還在不停地工作。“媽媽你看。”我笑著說，“紅綠燈真傻呀！”“紅綠燈哪里傻了？”媽媽說，“它在幫警察叔叔維護(hù)交通規(guī)則。”“可它這么晚了還在工作，是在指揮空氣人和空氣車嗎？”我一邊笑一邊問媽媽?！笆前??！睕]想到媽媽竟然順?biāo)浦郏叭f一空氣車撞著我們怎么辦？”恰好，當(dāng)我們走到街口時(shí)，燈變紅了，似乎真有幾輛空氣車從我們眼前飛馳而過?！凹t燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！眿寢屨f，“這句話老師沒教你嗎？”我想：幼兒園老師就教了，只是忘了而已，想不到媽媽記得那么清楚。不知不覺中，燈又變綠了，于是我們便向前走去。媽媽習(xí)慣性地左看右看?！翱諝廛嚥蝗Ｔ谀莾簡?？”我指著不遠(yuǎn)處的空氣問，“您還看什么呢？”“萬一有車闖紅燈怎么辦？”媽媽一邊看一邊說?！啊蔽覍寢専o語了。

于是，從那時(shí)起，我再也沒有闖過紅燈。我為我媽媽的幽默而驕傲，是她的幽默讓我知道了一定要遵守交通規(guī)則。

在規(guī)則面前作文【篇2】

春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我到市區(qū)的良多親戚家吃飯。一路上，我坐在車上閑著無事，留意到了路邊有良多交通規(guī)則的標(biāo)語，它們居然都很順口呢！好比，安陽路口有：春節(jié)回家團(tuán)聚，莫忘交通安全。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)路段有：學(xué)校門前莫開快，司機(jī)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛；萬松路有：駕車之前不飲酒，互相提醒夠朋友。等等……

這些標(biāo)語像無聲的警察叔叔一樣，既威風(fēng)又嚴(yán)厲，站在路邊，每時(shí)每刻提醒著人們，尤其是匆匆忙忙趕著回家團(tuán)聚的人們，不要健忘安全；學(xué)校門前學(xué)生多，家長多，請司機(jī)緩慢行駛；所有的人要互相提醒，盡管春節(jié)時(shí)大家團(tuán)聚興奮喜歡飲酒，但是開車之前絕對不飲酒等等……

總之，但愿我們每一個(gè)人自覺遵守交通規(guī)則，愛惜生命。尤其是我們小朋友，上學(xué)放學(xué)的路上，不要東張西望，不在路上玩耍，一定留意安全哦！

在規(guī)則面前作文【篇3】

在世界的任何一個(gè)角落，都有不一樣的規(guī)則，比如：動(dòng)物園里禁止給動(dòng)物喂食，圖書管里不準(zhǔn)大聲喧嘩等等……這一次，我卻觸犯了做題不許超的規(guī)則。

有一次，媽媽要出門，她讓我自己做老師出的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題，我毫不猶豫的答應(yīng)了，我一筆一劃的做起了數(shù)學(xué)題，等媽媽出門了，我便扔掉筆，痛痛快快的玩了起來，時(shí)間不知不覺的過去了，我猛的意識到我玩的太久了，必須馬上把數(shù)學(xué)題做玩才行，我立刻提起筆，準(zhǔn)備開始奮筆疾書了，可是，一看到題我就傻眼了，剛剛之所以能做那么快是因?yàn)閶寢寯[這些題的算是以及意義告訴了我，我才會知道的，時(shí)間一分一秒的過去了，我記得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時(shí)，我無意間快到了一旁數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷的答案，我仿佛抓到了救命稻草一樣，眼里露出了喜悅的目光，我心想：媽媽知道答案一定是因?yàn)榭戳诉@個(gè)，不如我也抄這個(gè)吧！可是我轉(zhuǎn)念一想：但是媽媽教育過我不能在寫作業(yè)的時(shí)候抄答案，這兒樣做不好吧！可是，我已經(jīng)來不及想這些了，我一手拿起答案，開始賣力的抄了起來，就在我即將要超玩的時(shí)候媽媽回來了，她狠狠的批評了我，并告訴我，我在做題的時(shí)候，應(yīng)該自己動(dòng)腦筋思考，而不是抄答案。

這件事，使我懂得了城市是可貴的我永遠(yuǎn)都應(yīng)該誠實(shí)待人。

在規(guī)則面前作文【篇4】

生活中有許多規(guī)則，如：不準(zhǔn)橫穿馬路、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、上課不能擾亂學(xué)生紀(jì)律……有一次，在規(guī)則面前，我卻違反了。

記得那是一個(gè)周六的午后，我睡完午覺起來一看手表，天哪，都1：40了！還要上補(bǔ)習(xí)班呢！我趕緊拎起書包，穿上鞋子，連跑帶跳地出了家門。

很快，跑到了一個(gè)十字路口跟前，正準(zhǔn)備想跑過去時(shí)，突然紅燈亮了。我心里非常著急，因?yàn)槲覀冄a(bǔ)課的老師很嚴(yán)厲，如果遲到了，會被老師懲罰的。這時(shí)，我看了看馬路上，人流量很少，車輛也不多。心想：闖過去吧，反正沒有人看見。而此時(shí)，我腦子里也出現(xiàn)了一個(gè)惡魔、一個(gè)天使。惡魔說：“嘿，還是過去吧?！碧焓拐f：“不要亂闖紅燈?！笨上氲侥俏粐?yán)厲的老師，最終我還是選擇了惡魔的話。

于是，我飛速?zèng)_過去。誰知還沒有跑到馬路中間，一輛小轎車飛馳過來，只聽“嘎吱”一聲響，我嚇地閉上了眼睛，站在那里更不敢動(dòng)一下。小轎車也停在了離我不遠(yuǎn)的地方。那位司機(jī)叔叔伸出腦袋怒氣沖沖地對我罵道：“小孩，誰教會你的闖紅燈?。　蔽业拖骂^，灰溜溜地跑了。

通過這件事，讓我明白：遵守規(guī)則是多么重要?。∫簿娲蠹遥呵f不要闖紅燈??！

在規(guī)則面前作文【篇5】

孟子說過，“不以規(guī)矩，不成方圓”。在規(guī)則面前人人平等，在規(guī)則面前人人遵守，很多人都認(rèn)為規(guī)則只是約束人，但是實(shí)施起來卻有一定的難度，可是在正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)面前，對社會，對生活有很大的幫助，提高人的素質(zhì)，覺悟，是多么的重要啊。

就拿一個(gè)簡單的排隊(duì)來說吧，給我留下了深刻的印象，記得有一次我們?nèi)胰ズＤ希跈C(jī)場等著拿行李，無論是漂亮的阿姨，還是英俊的叔叔，甚至還有外國人，都是有序的排隊(duì)取包。這里的風(fēng)氣很好，使我懂得了規(guī)矩和規(guī)則的魅力。還有一次，我和媽媽去南陽動(dòng)物園，到了門口一看，排隊(duì)的人很多，買票的人好似一條長龍。這可怎么辦啊，今天是周末啊，我垂頭喪氣，心急如焚的時(shí)候只聽見一個(gè)熟悉的聲音在喊媽媽的名字，我仔細(xì)一看，原來是媽媽認(rèn)識的一個(gè)叔叔。

“你們也來玩啦”

“到我這里來吧。別在后面等啦，咱們一起進(jìn)”

媽媽高興的說，“真巧，你們也來了，好的，我們過去，讓兩個(gè)孩子好好玩玩”。

我心里暗自高興，當(dāng)我抬起頭看見前面牌子上寫的請自覺排隊(duì)。就趕緊拉著媽媽，告訴媽媽”我們應(yīng)該遵守這里的規(guī)定“。媽媽看我不好意思，于是我們就排在了后面。旁邊的阿姨看到了這一切，就對媽媽說”你們孩子真懂事“媽媽聽了也不好意思的笑了。雖然我們等拉快半個(gè)小時(shí)，可是我很開心，因?yàn)樵谝?guī)則面前，我堅(jiān)持了自己的原則。

在規(guī)則面前作文【篇6】

“不以規(guī)矩，不成方圓”，這是思想家孟子說的?？山衲晔罴?，我就犯了一次錯(cuò)誤，違反了規(guī)則。

有一天，媽媽帶著我和妹妹去公園玩。我們在那里玩了一會兒有點(diǎn)累了，正當(dāng)我們想要找地方休息時(shí)，忽然看見前面有一塊大大的草坪。我和妹妹跑過去躺在了草坪上。哇！真舒服呀，剛才的勞累也頓時(shí)解除了。燦爛的陽光照在我們身上，又暖和又愜意?？烧?dāng)我和妹妹高興時(shí)，緊隨而來的媽媽卻說：“快起來，不許躺在草坪上，這樣小草就沒法生長啦?！?/p>

她還指著旁邊一塊豎立的牌子要我看：“不要傷害我們，腳下留情”。

“媽媽！”我大叫起來。

“你可以坐到椅子上曬太陽?！?/p>

“可草坪軟軟的，非常舒服。”我大聲抗議道。

我向四周望去，沒有一個(gè)人看見我，我和妹妹躺在草坪上，當(dāng)然也就沒有人知道這件事。我回頭看了看媽媽。

媽媽沒有說話，我知道沒有商量的余地，輕輕嘆了一口氣，極不情愿的拉著妹妹站了起來了，慢慢吞吞的向草坪邊的板凳挪去。

雖然這次我在規(guī)則面前犯了錯(cuò)誤，可我明白了規(guī)則是用來遵守的，不是用來違反的。世界因?yàn)橛辛艘?guī)則，才會更美好！我愿從我做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)守規(guī)則的人。

在規(guī)則面前作文【篇7】

在世界上，有許許多的規(guī)則，好比有：游戲規(guī)則，有道德規(guī)則，有法律規(guī)則，有交通規(guī)則，還有環(huán)境規(guī)則，考試規(guī)則和軌制規(guī)則。

在我的記憶中，我清晰地記著那一件事情，這一件事是在我三年級上冊的時(shí)候發(fā)生的。

“丁呤呤—丁呤呤，跟著一聲清脆的上課鈴，我們的三年級數(shù)學(xué)期末考試開始了，不一會兒，監(jiān)考老師也來了，只聽廣播上說：“三年級上冊數(shù)學(xué)期末考試開始發(fā)卷?！蹦玫搅司碜雍螅覀儗懞煤昧俗约旱男彰嗉壓蛯W(xué)號后，就開始等待廣播的答題的口令了，沒過多久，又聞聲了廣播的口令了：“三年級上冊數(shù)學(xué)期末考試開始開始答題，再通知一遍，三年級數(shù)學(xué)開始答題?！睆V播說完，我們就開始答題了。開始的幾道題做得非常的順利，可是做到了第三小題的時(shí)候，我就興奮不外來了，這道題應(yīng)該怎么做呢？我左思右想，膠盡了腦汁，可是仍是沒有想出這道題應(yīng)該怎么做的，忽然，我的心中想出了一個(gè)壞主意：趁旁邊的同學(xué)不留意，趁機(jī)抄襲同學(xué)的謎底，剛要?jiǎng)邮?，我又心想：到底抄仍是不抄呢？聽老師說過，做卷子的時(shí)候不能低聲密語，不能抄謎底，可是，這道題又真的做不來，抄了謎底，老師會不會罵我？可是假如不抄謎底，這題就會因空著而扣分。我想了一會兒，終于，決定了不抄。過了一小時(shí)，下課了，我輕松地嘆了一口吻，那道題，我仍是把它空著的，由于，人們必需要遵守各種規(guī)則，考試規(guī)則也不例外。

通過了這件事，我知道了家有家規(guī)，國有國規(guī)，考試也有自己的規(guī)則。

在規(guī)則面前作文【篇8】

好的招致好的，壞的傳染好的，善的感染善的，惡的刺激惡的，世上萬事皆通。

快點(diǎn)快點(diǎn)，馬上要遲到了。媽媽大喊道：”他拉著我一路小跑，來到一個(gè)紅路燈前。我抬頭看了一下，是紅燈，媽媽伸頭一看，正好沒有車，咱們跑過去，就不會晚點(diǎn)了。我突然想到老師說過，人都要守規(guī)則。我告訴媽媽：“紅燈停，路燈行，看見黃燈等一等。要是我們跑過去，有可能會有危險(xiǎn)的，必須按照規(guī)則行，我突然看見一個(gè)青年人闖紅路燈，結(jié)果被一輛小轎車撞倒在地。

媽媽急忙地說：“咱們不能每一次都遲到吧。”不行不行，要是我們闖紅燈會付出代價(jià)的。人都要做有規(guī)則的人，傍邊的大人看見了說：“沒有錯(cuò)，孩子說的是對的，要是們有的紅燈，人們就會不守規(guī)則，交通安全就會常常發(fā)生?！蔽罩@傍邊的牌子說：“媽媽你看，牌子上面也寫著不能闖紅燈，否子會出現(xiàn)交通安全，請大家遵守規(guī)則。媽媽撫摸著我的頭說：“真是一個(gè)乖孩子，以后媽媽不能在違反規(guī)則?！?/p>

大家都不能違反規(guī)則，要遵守每個(gè)地方的規(guī)則 ，規(guī)則不僅保證著人們在工作學(xué)習(xí)和生活上的公平，帶給他們高效率，保證著他們心靈這次在規(guī)則面前我做對了。

在規(guī)則面前作文【篇9】

一天，碧空萬里，太陽火辣辣地高高地吊掛在空中，像個(gè)火爐一樣炙烤著大地。我與同伴們在操場上打羽毛球。

我們打著打著，時(shí)間不知不覺地過去了，大家都覺得玩累了，便各自披發(fā)伙回家喝水。

我走在回家的路上。突然，聽到了“叮叮咚咚”的滴水聲，好似一個(gè)小姑娘在那兒哭泣。我感到非常好奇，就順著聲音走過去。原來是一個(gè)水龍頭沒有關(guān)，正在“滴滴答答”地滴水呢！我心里想：“這又不是我開的，不關(guān)我的事。哎喲，渴極了，先回家喝水去！”

就這樣，我匆匆忙忙地往回走。一路上，那“小姑娘”嗚咽的聲音一直縈繞在我耳畔。我仿佛看到了口干舌燥跋涉在沙漠中的人們，仿佛看到了干裂的土地、枯萎的花草，仿佛看到了干旱地區(qū)尋找水源的人們------心里不禁想起了書上宣傳的“節(jié)約用水是我們的責(zé)任，不鋪張水資源是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)則！”臉一下子就紅了，我飛快地跑到樓下，小心翼翼地把水龍頭擰緊。

這時(shí)，一滴晶瑩剔透的水珠落在我的掌心上，那感覺傳到我的心里，清清涼涼的！