日記的格式　

日記的格式　(錦集6篇)。

寫周記時需要注意哪些？周記寫作是一個不斷進行腦力活動的過程，在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到周記。經(jīng)過反復磨練和修整幼兒教師教育網(wǎng)的編輯終于完成了這篇“日記的格式　”，如果您在閱讀本文時感到滿意和收獲那就是我的最大夢想！

日記的格式　(篇1)

早上，昆明非常涼爽，導游安排我們去參觀石林。吃完早飯，我們坐著大巴車向石林出發(fā)。

一路上導游給我們介紹了著名的石林景區(qū)。昆明石林以石多似林而聞名，景區(qū)范圍廣闊，景點眾多，有石林風景區(qū)、黑松巖風景區(qū)、飛龍瀑風景區(qū)、長湖風景區(qū)、月湖風景區(qū)、芝云洞風景區(qū)、奇風洞風景區(qū)、圭山國家森林公園等。開了近一個小時，我透過窗戶突然發(fā)現(xiàn)了路邊有很多很多的形狀類似的石頭群，特別壯觀，我想這些應該就是導游說的石林吧。不過導游說這并不是石林中心景區(qū)，那里的石頭更美。

沒過多久，我們終于到了真正的石林景區(qū)。只見里面人山人海，估計跟石林里的石頭一樣多。因為石林景區(qū)實在太大了，十天都逛不完呢，所以導游讓我們坐觀光車瀏覽部分景區(qū)。石林果真是一座名副其實的由巖石組成的“森林”，穿行其間，怪石林立，姿態(tài)各異：有的像云南的阿詩瑪;有的像西游記中的唐僧;還有的像一對恩愛的夫妻，景色非常獨特優(yōu)美。

日記的格式　(篇2)

今天，陽光明媚，媽媽決定帶著我和哥哥一起去人民公園玩。

到了公園，我們放好車子，從西門進去了。

我們首先路過了洗手間，再往東走了幾步，我們看到了被圈住的芍藥和牡丹，因為我們來得有點遲了，所以沒有看到它們開花時的樣子。媽媽讓我們看一看牡丹和芍藥的介紹，我們看完后，繼續(xù)往前走。我們走進一個不知名的游樂場，里面有一個摩天輪，一個旋轉木馬，一個挖土機……我和哥哥都特別想坐旋轉木馬，媽媽說一會兒到那個大的游樂場再玩兒。于是，我們走出了這個游樂場，我一抬頭，看見門樓上面寫著“億童游樂場”，我讓媽媽看，媽媽看了，說：“這個游樂場原來叫億童游樂場啊?！闭f完，我們繼續(xù)往前走。

我們走啊走，終于走到了那個大的游樂場。我們走到了旋轉木馬旁，問了問多少元，我們就迫不及待的上去了，我們選好了自己喜歡的木馬，就開始了。木馬一上一下，好玩極了。坐完旋轉木馬，我們又坐了汽車，汽車一會兒高，一會兒低，也很好玩。我們最后做了飛椅，一開始我們很害怕，但是坐了，一點兒也不害怕，開始很慢，后來快了，我就有點兒怕了。我們坐完后，給了錢，就從北面的小路回到了西門。

今天，我特別高興。

日記的格式　(篇3)

外婆的故鄉(xiāng)在福清市下洋村。每年暑假，我都要到下洋村游玩。下洋村的夜很寧靜，讓我的心情很愉悅。

潔白無暇的月兒像圓圓的玉盤籠罩著靜謐的下洋村，窄窄的村路上偶爾駛過幾部車。我們漫步在小路上，輕輕地哼起了小曲。小路旁知了唱著，青蛙跳著，小狗跑著，小貓叫著，溪水流著……從果園飄來一陣陣香味，一股股甜味，是香蕉、是芒果、還是美味的龍眼？都有。在月光照射的果園里，沉甸甸的果實壓彎了腰，裂開了嘴。溪水潺潺，歡快地奔跑嬉戲著。是啊，它旁邊是它澆灌的花生地。哦，這塊肥沃的土地一年四季的作物都不同。夏天，我們摘了花生可以榨油；秋天，我們收了水稻可以吃上純天然的大米；冬天，我們從地里挖出一筐筐地瓜；春天，地里開滿了油菜花，引來了許多蝴蝶和蜜蜂，它們在田園中翩翩起舞……

啊，多么宜人的下洋村的夜啊！

日記的格式　(篇4)

捉西瓜蟲

今天下午在嬤嬤家午睡過后，姐姐拿著一個盒子神秘地對我說：“貝貝，走，姐姐帶你去捉西瓜蟲?！蔽覒阎闷娴男那楦憬銇淼叫^(qū)樓下。

姐姐彎下腰，在草叢邊仔細尋找。這時，姐姐指著一處草地對我說：“貝貝，快看，這就是西瓜蟲?！蔽覝惤豢?，果然草地上爬著許許多多橢圓形、黑乎乎的小蟲子。我問姐姐：“它會咬人嗎？”姐姐回答說：“西瓜蟲不會咬人的?！闭f完，姐姐一伸手一下子捉了一個放進盒子里。我既羨慕又害怕，可不敢去捉西瓜蟲，惟恐西瓜蟲張大了嘴巴等著我把手伸過去。這時，姐姐意味深長地對我說：“貝貝，什么事你都要親自去嘗試一下，不然你永遠不知道自己行還是不行。”聽了姐姐的話，我羞愧極了，心里暗暗為自己打氣：不要怕，不就是一只小小的西瓜蟲嘛！我哆哆嗦嗦地伸出手，用大拇指和食指夾牢西瓜蟲，然后迅速地扔進了盒子里。咦，手指不痛，沒啥感覺呀！我心中一陣竊喜，瞧瞧盒子里的西瓜蟲已經(jīng)蜷縮成圓圓的一團，哈哈!西瓜蟲終于被我捉拿歸案了。

通過今天的捉西瓜蟲，讓我明白了一個道理：在困難面前，不害怕不退縮，要敢于嘗試，勇敢地邁出第一步，成功就在咫尺。

日記的格式　(篇5)

旅游日記,初中日記300字

今年夏天，我們班同學在劉老師的帶領下，一起前往白云山觀賞它那秀麗的風光。我們邊坐纜車邊觀賞白云山的美景。白云山真高?。≈灰姲自粕较胍粋€巨人，穿上了大自然媽媽為她準備的綠色披風。從山頂往下看，只見下面一片綠色，仿佛一團團綠色的火焰。樹木的種類千奇百怪，葉子大大的是葉竹柏，黃燦燦的是銀杏樹，高大挺拔的是油杉。。。。。。真是丹桂飄香，鳥語花香啊！

在山頂遠眺廣州全景，汽車象一只只螞蟻，房子想一個個盒子，廣州塔象一個美少女。真是一覽眾山小

白云山的水真清涼，溪水叮叮咚咚象在唱歌。小溪沿路兩流，流過姹紫嫣紅的花朵，流過綠草如茵的草地。。。。。。溪水清涼，清澈見底。一顆顆小石頭鉆到我的腳下。

最后旅程結束，我們離開了白云山。但我的心卻還留在了美麗的白云山。

日記的格式　(篇6)

今日頭暈無神，眼中只有珠無有光，跌跌撞撞一天。晚，做作業(yè)。偶聽得上方有摩擦外加撞擊聲，抬頭一看，一物裝如鳥盤旋于上。本不愿予以理睬，奈何它一圈圈的盤旋，我怕它會窺探我做的答案。突然它不見了，只聽上方柜子里咚咚聲。想是它跌進去了，知它怕火光，于是關燈，開柜子門并開大窗，恭請之。少頃，開燈，這小子還在那轉悠。無奈，喚父親來請走了它。照理蝙蝠這東西，怕火光，當不跌撞進我那么燈火通明的房間的，而它用超聲波辨別方向，當不會跌撞進柜子里的。想是它在蝙蝠的社會里待得實在郁悶了，許多事物想不清楚，頭大思緒亂，這才撞到我這里來的吧。明銳如蝙蝠，也暈在夜里，何況一個個握筆書生呢。蝙蝠老兄如果你這次是死在了我的房間里，也許我會覺得惡心，但我不會覺得太悲傷，因為如果我死在你的翅膀下，你根本不會因為我而多停留一刻。這就是一只蝙蝠，而且還是一群蝙蝠。不過與其說他暈了，不如說我暈了。

延伸閱讀

小學格式日記怎么寫(集錦6篇)

學生時代我們大家應該都接觸過寫作文吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。寫好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，寫作文具體要從什么地方來下筆呢？下面的內容是小編為大家整理的小學格式日記怎么寫(集錦6篇)，請閱讀，或許對你有所幫助！

小學格式日記怎么寫【篇1】

每當我坐在書桌上寫字超過兩小時以上，我就會失去耐心，不光是手寫累了，心也累了。想放松，但是我不敢，因為我很清楚，在我放松的同時，就會有人鉆著縫子超越我。雖然時間和分數(shù)不是兩個相關聯(lián)的量，但是依照現(xiàn)實情況來看，這兩個因素就是造就我學習成績的重要根基?；ǖ臅r間越多，水平就越高，受到的回饋也會越多，一旦松懈，掉下來的分差遠遠比浪費掉的時間更多，損失也越大。

可是我是真的學不下去了，想放松，卻又不敢懈怠。哎，沒辦法，只能繼續(xù)撐下去了。時間這玩意兒，能擠出多少是多少。寫完這些練習冊，就聽聽音樂，看看柯南，調整一下吧。我相信，只要把負能量都排擠出來，學習的勁頭來了，再繼續(xù)吧。

小學格式日記怎么寫【篇2】

我愛夏日的雨!

我打開朝向西面的一扇窗，來觀看夏日雨景。夏日的雨不如春日的輕柔，不如秋日的涼爽，沒有冬日的刺骨。它雖狂暴了些，卻帶來了不盡的歡樂。伴著天雷公公的沉悶的鼓聲，順著閃電婆婆的指引，雨落下來了!頓時，天空好像被撕開似的，成千上萬的雨水，不停地傾瀉下來。溪面蒙上了一陣潔白的濃紗，如夢如幻。

突然，刮起一陣風，雨點開始敲擊窗玻璃，似乎要闖進來。我關上窗戶看雨景。雨滴開始砸向溪面，綻開朵朵銀花，閃閃亮亮，跳起粒粒珍珠，晶瑩奪目;雨滴落在大地上，卷起了一陣輕煙，地面似乎綻出了一個個笑著的小酒窩;雨滴打在樹葉上，發(fā)出美妙的聲音，好像一位出色的鋼琴家在彈奏悠揚的曲調，非常動聽。

夏日的雨來得快，去的也快，才十幾分鐘雨就停了。再次打開窗戶，清晰的空氣撲鼻而來。因為剛下過雨，還帶著一點青草的氣息。把手伸出窗外，依稀能接到幾滴從房檐上滴下來的水珠，透明、光亮。不久，雨過天晴，一條美麗的彩虹橫跨在空中，好像在天上搭起了一座又亮又長的拱形彩橋，灑下無數(shù)亮斑。我愛夏日雨景。

小學格式日記怎么寫【篇3】

螞蟻城歷險記

星期六的晚上，我做了一個夢。

我來到一個陌生的地方，碰到了一個老人，他讓我喝了一杯水。我喝完后，突然身子變小了。那位老人說：現(xiàn)在要你去完成一項任務，只要你解救了螞蟻城里那些螞蟻的困境，你就能變大。

老人說完，我的身子開始飄起來。沒過一會兒，我就到了螞蟻城。我走進去一看，看到洞里的螞蟻全都快走不動了。我問了其中一只螞蟻：你們這里怎么這么荒涼？那只螞蟻回答說：我們這里有個土皇帝――大青蟲，它每過幾天就要來收貢品，如果交不出，它就會打我們，有時也會叫我們去做苦活。我說：你們不會反擊嗎？它說：我們反擊過，但可它厲害了，我們打不過它。我說：我來幫你們，你們快把全部的居民召集起來！等做好了一切準備，我們在大青蟲進出的門上裝上一片電子樹葉，再放上石頭。門下面放一條線，只要它一碰到那條線，石頭就砸下來，大青蟲就會掉到我們事先挖好的洞里。然后我們在高處再用石頭砸它，跟它一決死戰(zhàn)。

第二天，那只大青蟲果然來了。它一進門就被門上的石頭給砸了。只見大青蟲怒氣沖沖地向我們殺來，不小心掉進了我們布置的陷阱里。當它爬上來時已是傷痕累累，我們馬上用石頭砸它。狡猾的大青蟲避開石頭向我們沖來。大家都撲上去咬大青蟲，可都被它甩開了。我拿起帶電的樹枝向大青蟲刺去，它立刻向我反攻。我打不過它，眼看就要死在它的手上，那位給我講解的螞蟻朋友沖上去咬住它，卻被它一甩撞到石頭上死了，我悲痛欲絕，拿起那根帶電的樹枝爬到大青蟲的背上，用樹枝刺進它的身體，大青蟲掙扎著慢慢死去。看到倒在地上的大青蟲，大家歡呼起來。

第三天，我要走了，螞蟻朋友們來送我。走出螞蟻城，我就變大了。那位老人說：謝謝你我正要回答時，卻聽見媽媽的聲音：快起床，都8點了！我一醒來才知自己是在做夢。

小學格式日記怎么寫【篇4】

這周二、周三考試，然后放假了。周一開始，終于沒卷子了，作業(yè)也沒了。兒子發(fā)現(xiàn)考試這么好，沒作業(yè)，書包也輕。能讓孩子覺得考試是件輕松的事兒，我覺得挺好。記憶中上學本來就該是這樣的，書包很輕，作業(yè)很少，日日都在玩耍中。不知道為啥現(xiàn)在變成這樣了。

周二考完語文，9：30就放學。兒子開始給我一個接一個地打電話。先問：我可以去森林公園玩嗎?答：今天不能，明天可以。生氣掛掉。過了一會兒，電話又來問：媽媽，我可以和某某去森林公園嗎?答：不是說好了，明天可以去嗎。沮喪掛掉。沒多久，第三個電話打來問：可以吃冰激凌嗎?突然沒了拒絕的勇氣，雖然兒子有些咳嗽，還是很痛快地說：行。緊接著第四通電話又來了，問：媽媽，我忘記能不能去森林公園了。能去嗎?果斷回復：不能。他也痛快掛掉。

中午，第五個電話打來：可以看電視嗎?答：可以，但是晚上動物世界就不能看了。下午三點電話又來：你幾點回來?四點多，電話又來，問：你幾點回來?我想出去玩。

沒有功課的小孩兒，怎么會這么無聊呢?給媽媽打電話解悶，呵呵。

小學格式日記怎么寫【篇5】

今天中午，奶奶燒的海蟹。聽到這個名字，我就莫名其妙的開始質疑，海蟹，奶奶怎么會燒的出來。起初，我還以為奶奶是說著玩的呢！“吃飯了?。?！”我迅速去看了看，“哇塞！海蟹真的燒好了！大大的海蟹，橙色的大蟹，讓我垂涎三尺！”我手抓了一個螃蟹。由于我不太喜歡吃螃蟹的八肢，所以，我將它們都擇掉了。不過，那一對蟹螯我可是很喜歡吃的。不記得是誰教過我，吃蟹螯的時候，將那似剪刀的相對扒開。從而，那鮮美的蟹肉便露了出來，我吃了一口。哇塞！奶奶的手藝還真不錯。我又扒開了螃蟹里的“法海”（不知是什么不知名的東東），哇喔！好吃。

今天真是大飽口福了，不過，要想真正燒好螃蟹，可難嘍?。ㄆ鸫a對于我來說很難啦！）

小學格式日記怎么寫【篇6】

2月9日天氣晴星期六

今天，我拿出小時候的一本書，給弟弟講起了故事。故事的題目是《龜兔賽跑》，弟弟聽得可認真了。(你真像個好哥哥，會給弟弟講故事了。)

在這個故事中，我懂得了，我們不能學小白兔那樣自以為是，很驕傲，以為烏龜爬得很慢，肯定比不上他的，結果在比賽的過程中睡了一大覺，而輸給了烏龜。我們要學習烏龜不怕困難的精神，明明知道自己爬得慢，但也不灰心，堅持跟小白兔比賽，結果因為小白兔的驕傲自滿，而贏了他。

我們無論做什么事都要虛心，不要驕傲。又要看到自己的長處，也要看到自己的短處。烏龜?shù)木裰档梦覀兇蠹覍W習的。

高中日記格式集錦8篇

筆記記錄是人類表達思維情感的途徑之一，在年輕的我們常常偏向于寫周記。周記可以幫助我們提升獨立思想與創(chuàng)新的技巧，那么如何在周記中詳細地表述自己的學習過程呢？在多次的改善之后，我們精心為您打造了這份優(yōu)質的“高中日記格式”，此資料只供您在工作和學習的過程中參考，不可侵犯他人的知識產(chǎn)權！

高中日記格式(篇1)

新的一天，太陽依舊升起，時間依舊在嘀嗒，人們依舊在歡笑，一切仿佛都沒有變！

我承認自己生性悲天憫人。受不得別人不好，更受不了那些生死離別，我以為自己早就足夠冷漠，可以去無視那些悲痛，可以看淡一切。卻不知，我只是換了一種方式去悲傷而已！

那么多的無常布滿了生命，那么多的未知在等著自己，突然就會感嘆生命的無常，感嘆生命的無常。我們都覺得，我命由我不由天，可到最后誰不是輸給了命中注定呢？看來了，也就明白了！

這樣一想，我還有多少日子，去值得自己浪費呢？人生僅僅幾個春夏秋冬，我還有幾個呢？我不消極，我只是突然看開了一些事，一些人。

那么多的無常，誰又說的清楚自己的明天，那么一切就從今天開始吧！

高中日記格式(篇2)

訓練乒乓球

清早，我早早的起了床，因為今天我要到白莊村進行乒乓球訓練。開始，我遲遲沒有進去。但是，等我的同學來了，我便和他們一起高高興興的進去了。

一會兒，我們開始跑步了，一直跑了整整六圈，累死我了。然后，我們就進去了，我看到了好幾臺乒乓球訓練臺。教練讓我們和張教練一起練習引臂、收臂、拿球拍的姿勢。

我們練得時候教練還指點我們怎么樣做是對的。

一會兒，教練讓我們練頂球。頂球你別看著簡單，可坐著非常難。

可以回家了，教練說回家至少把引臂、收臂至少練500個。我一聽，想：哇!好多呀!

但是，還是照教練說的做了。因為我們不能違背教練的要求。

高中日記格式(篇3)

買醉，歲月讓它從生活方式變成了生活態(tài)度。

——題記

我向媽媽提議去看看外公。自從外婆和他的弟弟去世后，外公開始變得郁郁寡歡、消沉、孤單。簡簡單單的三間房子，空空的，大大的長椅也是冰冷的，布滿了灰塵。整天陪伴外公的，也只有那些貓貓狗狗、花花草草。外公以前愛喝酒，說話總是糊糊涂涂的，后來因為喝太多酒生病了，很嚴重，我們都讓他別喝酒了，一點也不行。

到了外公家，門都是緊鎖的，看來外公又去街上喝酒了。門前的狗看見我們一下子就迎了過來，它都認識我了。舅舅告訴我，到外公家的第一件事就是掃地，因為外公在家從來不掃地。我找到掃把，三間屋子、里里外外，還有壩子，也都掃的干干凈凈。至于粘在地上的雞屎、泥巴、魚鱗，我都用小刀一點一點刮去再掃走。剛打掃完，外公就回來了，滿臉通紅，看來又喝醉了。媽媽把從家里燉好的食物放在椅子上(因為根本沒有干凈的桌子)，我洗了三副碗筷，這樣，就是我們的午飯了。大家都靜靜的吃著，我看見外公臉上布滿了皺紋，很深很深，眼里有清晰的血絲，眼里本來是白色的地方變成了深黃色，眼睛向外凸，臉上的皺紋一直到了脖子上、胸前，延伸到了手上，布滿滄桑的大手捧著碗，另一只手向嘴里送著食物，很慢很慢。外公老了——從一個身強力壯的大漢變成了一個白發(fā)滿頭的老頭。原本寬實的肩膀也塌了下來。歲月是一把無情的刀，把外公變成了這樣。

吃完了飯，收拾了一下，我們就回家了，外公又出去喝酒了。

沒有更多的語言，簡簡單單的一頓飯，老人很高興。

高中日記格式(篇4)

時間老人說：“花開花落，一切皆可倒流?！?/p>

時間老人來到街道,一個少年坐在路邊，雙手抱頭痛哭著，老人坐在他身邊，關切的問：“孩子，你怎么了？”他帶著沙啞的哭腔：“我高考落榜了，考不上大學我該怎么辦？”“孩子，別傷心，再試一次吧，人生難免有不如意的時候?！崩先税参康?。年輕人抹著眼淚“繼續(xù)上學媽媽就只有僅剩的一點家用了，爸爸已經(jīng)不在，媽媽還要照顧兩個弟弟妹妹，我不想讓他們更苦。如果我高中三年沒有荒廢學業(yè)，那該多好?！崩先嗣嗣倌甑念^，和藹的說“孩子，不要忘記你說的話?！?/p>

“嗖——”少年睜開眼，窗外日出照的天邊火紅，講臺上老師寫著板書?！案鐐?，機會來了，我們快溜出去?！痹?jīng)的死黨蠢蠢欲動，但是，這一次少年回過頭，拿起了筆，打開了書，自己說過的話要算數(shù)，一是對的起那位“神秘老人”，二是青春易逝，不能辜負，能流汗也不能再流淚了。

老人走到醫(yī)院，一個女孩望著急診室，眼睛哭的紅腫。老人關切的問：“孩子，你怎么了？”女孩深深的嘆了口氣，“我的父親突發(fā)疾病，三年了，這也許是我見他的最后一面?！薄叭?？”老人問?！叭昵埃胰チ藙e的城市，回家見他的次數(shù)現(xiàn)在想來不足十次。每逢過節(jié)他總是打電話給我，問我什么時候回家，我卻因一心想著工作朋友，一再推脫，總覺得還有機會?？蛇@次，是否還能再聽他給我打電話一次電話……倘若再給我一次機會，我一定會好好陪他的?！迸⒀劢情W爍著晶瑩的淚痕。老人看著她，和藹的說“孩子，不要忘記你說的話?！?/p>

“嗖——”“叮鈴鈴叮鈴鈴——”聽到鈴聲，一位正坐在沙發(fā)上翻看老照片的中年人拿出了手機，屏保是他和女兒相擁的照片，來電顯示——女兒，他激動而又急促的按下了接聽鍵，“孩子，能聽見我說話嗎？我在我在……”

落榜的少年、等待重溫親情的女孩、忙于應酬很晚很晚才回家的父親、來不及說一聲“我愛你”的丈夫……時光就這么不經(jīng)意間悄悄溜走。時間老人給他們二次人生，讓他們去彌補自己的過錯，可現(xiàn)實中真的會有時間老人嗎？

南極的冰川，滅絕的動物，減少的水源，污染的大氣……等到人們真的后悔，那時還來的急嗎？花兒謝了，還有再開的時候，但人的生命卻只有一次，后悔莫及時，一切都晚了。

高中日記格式(篇5)

村子里有一簇面積不大、但依然傲然挺立的翠竹。雖然在這冬日里那抹綠很顯眼，但大家卻常常視而不見。或許大家更喜歡的是竹林下的一串紅、水仙等花，抑或是竹林邊的那一泓清泉，而我對那片竹林卻是情有獨鐘。

我不知道這片竹林于何年何月何日從何而來。或許那是一個風雪交加的夜晚，一群竹子的種子被吹落到了這片土地上，寒冷的冬季使這片種子吸收不到任何營養(yǎng)，并將它們覆蓋在厚厚的雪層里。原本可以長大甚至撐天的竹子，卻因為風雪淹沒而沉睡了……

第二年春天，一聲春雷喚醒了它們，淅淅瀝瀝的春雨給它們帶來了養(yǎng)分，它們伸了個懶腰使勁鉆出泥土。它們的體內沒有分裂細胞，無法像其它樹一樣，能長得非常粗壯結實，但它們能長得很高很快。每天夜里竹子努力地向上，向上，再向上……蹭蹭蹭……夜里那拔節(jié)的聲音，就是竹子對命運的挑戰(zhàn)，對自己的贊歌。竹子的生命力可謂強矣!

自古以來，歷代文人騷客都為竹子傾灑過淚水與汗水。鄭板橋曾寫下“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的詩句。竹子，是堅強，樸實的象征。無論是立根在破巖中、貧瘠的土地上，還是在富饒的沃土、茂密的樹叢中……竹子都能堅強地生長。那碧綠的色彩、挺拔的主干，無一不讓我著迷。究竟是什么在支撐著竹子，我不太清楚，但有一點我可以確定，竹子之所以能如此傲嬌，是因為它的根須迂回盤曲，深深地緊湊在泥里，努力汲取營養(yǎng)的源泉。竹子，靠自己的堅強扎根，生長……

從古到今，從簡單到復雜，竹子編制的器具給人們的生活帶來了多少希望與樂趣;無筍不成席，竹筍菜肴成了我們餐桌上必不可少的美味佳肴;以竹代木，竹子為建筑和造紙做出了卓越的貢獻……

北風吹過，竹林搖曳，烈烈西風中，有無數(shù)回響聲：我們是竹子，我們是竹子，我們是不屈寒冬的那一抹綠……

高中日記格式(篇6)

朋友們，你們相信誓言嗎？如果說我不信，但我又有點相信；別問我為什么，我想可能是因人而異。因為有的人我相信他的誓言，有些人的誓言只是謊言……

誓言就是自己向上天發(fā)誓所講的語言，當你的誓言講的多了并且都沒實現(xiàn)那就成了謊言了。曾經(jīng)有人會對你所很多好聽的話；會說帶你去很多好玩的地方；會帶你去吃很多好吃的；會好好的對你只疼你一個人；會跟你去全世界旅游……然而他卻沒誓言——我一定不會消失…

是啊，人總有這些時候，所以人不見了我瘋狂的找啊找啊，當我停下了腳步才發(fā)現(xiàn)原來真的回不去了，誓言總還是誓言成全不了的誓言。當一個人對另一個人說出誓言的時候聽的最認真的那個一定是受傷最深的那個。很多時候我們都不是對誓言認真而是對人太過認真了，以至于失去了自我。

相望于天涯，攜手白老，并肩看夕陽西下，看似一切是多么美好可是誰又知道這只是一句話呢？一句說過就忘的話，說的人可以如此不在意，可聽的人卻永記……

“誓”——立誓；“言”——口說指“信”；“成”，“傷”。就算誓言也要講究誠信啊

高中日記格式(篇7)

“夢想”二字縈繞嘴邊，這簡短的兩個字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它，恐怕只會是行尸走肉般地茍延殘喘于世。它閃爍著熠熠的光輝。在你跌倒受傷的時候，它就像遠方誘人的風景，讓你擦干眼淚，繼續(xù)迎著荊棘奔跑。它無時無刻不為干枯的生命注入鮮活的能量，讓激情在全身的每一根神經(jīng)末梢傳遞，潮水般覆蓋住年輕的生命。每個人都有夢想，每個人的夢想都不同，夢想可大可小，但夢想的存在就是為了時刻告訴我們：努力，就有成功的可能。

就像愛因斯坦所說：“每個人都有理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向?！本腿缤械娜嗽谛W，初中，高中，甚至是大學階段都會產(chǎn)生夢想，也一點點的從小夢想延伸到大夢想，夢想不會自動成真，也不會自動抵達你所想達到的目標，它需要我們一步一個腳印來慢慢完成。從小到大，夢想不停變化。每當夢想改變時，就說明我們的知識增加了，思想進步了，對社會的理解也改變了。夢想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無數(shù)次。但記住，我們追尋夢想的腳步，永遠都不能停止！

從小到大我們看到了太多因為懷揣夢想最后獲得成功的故事。

夢想是不畏困難，持之以恒。雖然著名作家海倫凱勒雙目失明，兩耳失聰，但她依舊堅持學習。學業(yè)有成就是她的夢想。原本被生活不公平對待的她依舊沒有放棄求那顆求學之心，在她的家庭老師的幫助下艱難的學習著盲文，一點點地觸碰著這個世界上所有美好的事物，最終功夫不負有心人，她成功的讓自己的世界重填色彩.同樣是為了自己的夢想我們是不是也可以向海倫凱勒一樣堅持不懈地為夢想奮斗呢？

夢想是潛心鉆研，忍受寂寞。著名畫家達芬奇，他從小就喜歡畫畫，他的夢想是成為一位優(yōu)秀的畫家，他的父親專門去意大利請來了知名畫家做他的老師，他的老師讓他從畫雞蛋開始，達芬奇畫了十多天，有一些不耐煩了，他的老師對他說：“不要覺得畫雞蛋很容易，在1000個雞蛋里面未必能找出來兩個一模一樣的，所以需要用心感受，保持絕對的認真?！彪S后，達芬奇用心學習素描，為了在畫紙上展現(xiàn)更好的作品，他忍受寂寞，長時間在畫室默默耕耘。最終創(chuàng)作出許多不朽的作品。

也許我們的夢想沒有那么光芒耀眼，也許我們想實現(xiàn)夢想需要披荊斬棘，也許我們的夢想看似遙不可及。但是擁有夢想是快樂的，它就像天空中一顆閃亮的小星星，指引你走向正確的方向，為你照亮前進的道路.無論何時，我們心中都要有夢想，它將是一股無窮的力量鼓舞我們不斷前行。

我想說，我們還年輕，我們的夢想就如同剛出海的小船，它需要經(jīng)歷驚濤駭浪來磨練意志，它需要乘風破浪才能抵達終點，它更需要敢于迎接風浪才能揚帆遠航。所以讓我們加油吧，幫助我們夢想的小船敢于揚帆駛向遠方。

高中日記格式(篇8)

畢業(yè)的時候到了，這一刻的我們，心中充滿了不舍，而畢業(yè)的傷感，也在我心中久久不能離去。

曾幾何時的我們這些面臨結業(yè)考試的初四學生也在某個春天的運動會上，為自己的班級撕破了嗓子喊加油，為他們喝彩，和其他班級比誰的加油聲大

恐怕那樣的時日再也找不回，尋不回那年揮灑快樂汗水的舊時光，而今早已無心戀戰(zhàn)，只為了自己的未來而在堆成小山的講義和試卷中埋頭苦做

偶爾聽見窗外嬉鬧的聲音，也只是微微的揪心一下，然后又立馬投入到學習中去，不得不說，我們老了，再也沒有力氣去喊什么加油又或是抗議。我們只能平凡的為自己的未來努力，或許吧，幾年之后的他們也會像現(xiàn)在的我們一樣。

畢業(yè)了，有些人繼續(xù)上學，而有些人出來工作，不過不管怎么樣，大家心中都對校園充滿了不舍和傷感。

高中日記格式(錦集5篇)

作文從小學時候就開始一直學習，寫作是一種表達自己眼中的世界的方式 ，好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。那么，要如何寫好一篇高質量的作文呢？為此，小編花時間整理了高中日記格式(錦集5篇)，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

高中日記格式(篇1)

今天下午上完課后，我坐103路公汽去買了輛自行車，折疊的，因為兩年后要帶回家。折疊的自然逃不過折疊的命運，騎著不夠快，不怎么順，但歸途中的感覺還算不錯！

它不是單人車，有個后座。

有后座的折疊車在公路上很常見，后座載著女孩，也載著愛情。我沒有一次真正戀愛的體驗，希望有經(jīng)驗的朋友不要笑話我，心有所動，所以不可逆轉地有了聯(lián)想：我自行車的后座留給誰？對于愛情，高中時想象著偶像劇《浪漫滿屋》的場景：在一望無垠的勝地，有那似茵芳草竊喜，如煙微波沉吟。。。。。。男主人公自行車后座花兒纏綿舒展，同時也愛上了吳宇森執(zhí)導的《碟中諜2》里舞蹈與槍戰(zhàn)的接吻。到了高中，我早已厭倦了幻想，幾乎不看偶像劇，但這原始的欲望不是你說抑制就能抑制的。

我是一個男孩，早晚要成長為一個男人，但我不知為何對待女生比她們還溫柔，朋友，你說這是優(yōu)點還是缺點。并且致命的是我有時說話會很笨很笨，傷人傷己傷感情。

誰的心里都有一個她（他），這是本能。女人是一個謎，我在尋找最佳的答案，我想把自行車的后座留給謎底。下午買完車后，我?guī)Я艘粋€同學回校，呵呵，兩個大老爺們。哎。。。。。。

臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。想討個媳婦，還是先讓自己強大起來吧！

虔誠祈禱不要等到自行車銹了老了壞了賣給收破爛的了時你才出現(xiàn)。

高中日記格式(篇2)

早上五點鐘，我又被準時叫醒。不是我心甘情愿，也沒有人逼迫我，我卻依然要起床，進行二萬五千里長征似的跑步。說實話，我不喜歡跑步，第一次跑步，是被我媽要求的，她說我需要鍛煉，我跑了；后來，中考前需要進行體育考試，為了中考，我拼上了；考上高中后要軍訓，為了軍訓中不出什么意外，我又開始跑步。直到軍訓后，我感覺自己解脫了，于是，那條長長的小路，就漸漸地被我遺忘了。

路不長，十分鐘搞定，可是我真的不喜歡跑步，即使僅有十分鐘。我討厭在路上看到別人的目光，在他們的目光里，我什么都看不到，我不知道他們心里在想些什么，是贊揚我，還是有別的看法？我不知道，因而不喜歡，我不跑了，這次是真的不跑了。

我不喜歡跑步，我有很多次想偷懶，也有很多次真的偷懶了，只要偷懶一次我便可以多睡一次懶覺，可是，多睡懶覺的同時我發(fā)覺自己是那么自責，那么難受，仿佛有很重要的事沒干一樣。我想再去跑一次，可是一想起那些人的目光，我又退縮了。我干嘛要在乎別人的看法??！我一遍一遍地對自己說著，可就是不肯下決心再去跑一次。直到昨天，當我被叫醒時，我真的又跑了一次，這一次，跑得我大汗淋漓，氣喘吁吁，上氣不接下氣，把那些時間里沒流的汗全補上了。我開心地笑了，好像任務完成了一樣。

昨天被叫醒還是那么不情愿，今天卻是那么興奮，同樣是干一件事，我的情緒差別怎么就這么大呢？也許，跑步已經(jīng)成為了一種習慣，已經(jīng)成為我心目中神圣而必須完成的任務！

我說不出跑步有什么好處，卻忘不了那一個個明媚的早上，懷著對生命的向往，邁著矯健的步伐，迎著朝陽，前進！

高中日記格式(篇3)

從前，有個村落里住了個壯族的老太太，她已經(jīng)九十多了，白發(fā)婆娑。堵晴畫是她的隔壁鄰居，她看在眼中，想著：老太太歲數(shù)這么大了，活動也不方便，我應該去幫幫她。有天，她做好了作業(yè)，就快速地走向老太太的家中，她瞧見角角里有大堆臟的衣裳，便提起了那些衣裳，來到了亮麗的小溪旁。一會兒時候，堵晴畫就拿衣裳洗得干干凈凈的了。

就在她晾好衣裳，正考慮回去時，老太太正好走出，她趔趔趄趄地走到跟前，摟住了堵晴畫的身體，并且把滿臉抬頭紋的臉挨著了堵晴畫光潔的臉蛋上。

老太太激動地說：“非常感謝你，好寶寶，是你幫著我緩解了負擔。我不明白應該咋樣感謝你，你真是比我的孫子還得親啊！”堵晴畫的兩頰飛起了紅云，開心地笑了。老太太也笑了，密切的抬頭紋舒展開來，就像是一朵盛放的菊花?！叭碎g處處有真情，真情時時破人心”，讓我們大家一塊做個扶老攜幼的少年吧！

高中日記格式(篇4)

轉眼已是高中。

接觸過許許多多的老師。每一位老師都是為了學生付出了巨大的心血。他們不斷付出，哪怕回報是那么的小亦或者沒有，卡他們仍堅守在自己的崗位兢兢業(yè)業(yè)。時間沖刷著我的記憶，很多事情會因為時間的沖刷而淡忘，唯有老師對我恩情無法忘懷。

是老師引領了咿呀學語的我到蒙學初開的小學;仍是老師，把我領進朝氣蓬勃的初中;現(xiàn)在仍是老師陪我度過第一個人生轉折點帶我步入了美好的高中生活。

感謝老師讓我知道學習是一件快樂的事情而不是一種負擔;感謝老師讓我了解學知識先學做人，要德才兼?zhèn)?感謝老師讓我懂得在失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中為自己開擴光明。

因為我們是您的學生，您把深深的關愛給了您深愛的我們;因為您是我們的老師，我們會以異的成績來回報你們所為我們付出的辛苦、勞累。

我不是詩人，我不會用慷慨激昂的文字去贊頌;

我不是畫家，我不會用色彩斑斕的畫作去勾勒;

我不是歌者，我不會用甜蜜可人的聲音去歌唱……

但我會用心去記住我生命里的那些老師們，不會忘記他們給我?guī)砹颂唷⑻酂o形的財富。

老師們，我會一直銘記

……此處隱藏2425個字……會變得如此善變，性格會變得如此怪僻。明明自己很害怕一個人呆在黑暗中卻又假裝無所謂地拒絕了別人的陪同。等到恐懼開始在這黑暗中蔓延，我才著實地相信自己的虛偽。我無法做到像暢一樣，一個人溫柔高傲而又堅定地行走在明光的路上。我是一個學不會獨立的孩子。孩子，這個熟悉而又陌生的詞語。最近，已經(jīng)高一的我總是被人用“小孩子”來形容。走路像小孩子，說話像小孩子，動作像小孩子，微笑像小孩子，淘氣像小孩子。我的世界被“小孩子”這三個字鬧得顛覆。

明光的生活永遠都是那么的忙碌與繁重，幸運的是一個星期的值周班讓我嘗到了明光生活的另一種快樂。每天起床后不用去做操而是去查操。看著別人做操就是覺得幸福。哈，就讓我小小地偷懶嘛。最開心的是陳奕銳肯跟我換，我不用“長途跋涉”“千里迢迢”去到籃球場，只是在樹人廣場混。并且換的班級還是帥哥老師和政治老師他們倆的班。嘻嘻，我還真是幸福丫！

學校又相繼舉行了中高考誓師大會，樹人廣場那紅色的條幅顯得格外的刺眼。自從經(jīng)歷了中考，我發(fā)現(xiàn)我在中考、高考這兩個詞語面前變得很脆弱很敏感。食堂門上的倒計時無時無刻不在沖擊著我的神經(jīng)，使我惶惶不可終日。這時，我又想起了他們的那些話“踏進明光，是依舊的痛依舊的傷”“中考后，我長長地舒了一口氣，以為自己可以就這樣離開明光了，卻沒想到成績單帶給我的是必須留校的噩耗”不是明光不好，只是我們想要追求更好的。同樣在中考中急流勇退的我們，他們寫了一篇又一篇的“苦水”記，唯我只字未提，我害怕，害怕愈合的傷口會再次被撕裂，再次變得血肉模糊。面對現(xiàn)實，我懦弱地選擇了逃避。因此，當他們再次揚帆起航時，我同樣被遠遠地拋在后面……

倦意席卷大腦，思想開始停滯，我打了個長長的呵欠，放下手中的筆，關燈。

末了。

高中日記格式(篇5)

20xx年1月29日 星期六 小雪

長大以后，越來越發(fā)現(xiàn)，回家過年，更像是一種義務，一種煎熬。對于這句話，真的是太感同身受了。

從一個熟悉的地方到另外一個看似熟悉，卻處處透著不方便的地方，只為了所謂的陪父母過年?？筛嗟氖牵瑑纱酥g的摩擦和將就。也許真的是晚輩的不孝順，總覺得有些事情，其實根本沒那么多的講究。

可卻成了一種必須。必須回家年夜飯，否則的話，就是大逆不道，不孝順。想想真的是成了一種負擔，一種煎熬。

大概，并不是所有的家庭都會兩代人之間相處的其樂融融。也并不是所有的孩子都能夠理解父母的辛苦，然后父母也理解孩子的不容易。人到中年以后，發(fā)現(xiàn)矯情的人依舊矯情，自私的人，依舊自私。

那些心中以為的其樂融融，那些心中想象的團團圓圓不過是心中的一種想法而已！

所以，真的是，最后的結果，只能是各種不理想。

想一下，這大概也并不是特例，畢竟，中國人那么多，各種各樣的家庭都有。

現(xiàn)在唯一期待的便是，讓新年的腳步走的稍微快一點！

最新小學格式日記(集錦3篇)

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文也可以說一種豐富而多元的創(chuàng)造活動。寫作時是需要投入大量時間和精力來的，我們可以從哪些方面著手寫作文呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“最新小學格式日記(集錦3篇)”，可能你會喜歡，歡迎分享。

最新小學格式日記 篇1

今天，老爸汽車的車窗上結了一個我意想也想不到的東西——霜。一開始我也沒猜到，然后一看，像雪不是雪，像冰不是冰，但摸起來還涼涼的，正符合陳老師昨天所說的霜的特征，難道這就是霜嗎？肯定是的。其實，昨天晚上就結了，我不知道而已。有一個人特別壞，直接就刮了老爸車窗上的霜，老爸告訴我：“霜不能這樣刮，老是這樣刮，會把車窗弄毛，必須用空調暖風吹，把它變成水，然后用濕布擦。”老爸就是這樣弄的，不過有時候，用嘴里哈出的氣來把它變成水，當然這是一開始，后來老爸就不這樣了。他先把空調調到，然后把風速開到2，然后就帶我走了。走的時候，我問老爸：“到學校之前能吹干凈嗎？”老爸說：“到前面的十字路口就吹好了?！蔽倚睦镞€是有點疑問。果然，到第一個十字路口，霜幾乎都變成水了，這時候，老爸下車用濕布擦，擦完以后，我問老爸：“車窗怎么這么模糊？”老爸說：“沒事，風吹吹就好了?！惫?，風吹一會兒就好了。

我把這件事說給了很多同學聽，他們都有些經(jīng)驗，嘿嘿，我好像第一次見霜哦！不過，我有點懷疑，這霜下的怎么這么巧合，老師昨天剛講完，老爸車上就結了霜！

最新小學格式日記 篇2

教學目標：

1．認識“則”等10個生字，會正確書寫“份”等4個生字。

2．正確、流利、有感情的朗讀第一則日記，感悟小女孩的情感變化。

3．有寫日記的興趣，初步了解日記的格式，開始學寫日記。

教學重難點：識字、寫字，規(guī)范日記格式。

教學過程：

一、交流碰撞，激情導入

1．同學們，今天朱老師給大家?guī)砹艘晃簧衿娴男屡笥?，請看大屏幕（出示動畫日記）誰發(fā)現(xiàn)這位新朋友與我們以前學的課文有什么不一樣？說說你的發(fā)現(xiàn)。

2．這節(jié)課我們一起走進一個女孩的日記，請同學們跟老師一塊兒認真寫課題。（板書課題，齊讀課題）

3．“則”就是“篇”的意思，“日記兩則”也就是說有兩篇日記，今天我們先來學習第一則日記。

二、整體感知，理清文脈

1．請同學們自由的讀讀第一則日記，如果有不認識的字就看看課文下面的拼音，力爭達到讀準字音、讀通句子，別忘了標出段號劃出詞語。

2．日記讀完了，生字都會認嗎？（1）哪位小老師來給大家領讀一遍？（課件出示：則昨紗羨慕粉料套份妹）

（2）我來指你來認。

3．生字會讀了，那詞語你們也敢讀嗎？（1）咱們來開火車讀詞語吧！（出示詞語：學校妹妹書包一份一套昨天鑲著布料櫥窗小氣羨慕迫不及待）（2）有請女生讀。（3）男同學挑戰(zhàn)讀。

4．現(xiàn)在我們把生字和詞語送進課文里，相信大家一定能夠把這篇日記讀得更加通順、流暢。誰來試試？（學生分段讀課文，評議。）

5．同學們，會讀書的人往往會把一篇文章讀成自己的話，我們把課文已經(jīng)讀了兩遍了，哪個小博士會用讀到的課文內容把這段話補充完整？〔課件出示課文內容我會填：昨天晚上，我夢見我（）。我想，今天是我的節(jié)日，媽媽（）?？墒菋寢屜掳嗷貋韰s買了（），就是沒有我心愛的裙子，我說媽媽真小氣?！?/p>

三、感悟體味，激情誦文

（一）學習第一自然段。

1．今天朱老師教給大家一種新的讀書方法—默讀，猜猜：默讀應該怎樣讀？（課件出示默讀要求：不出聲、不指讀、用眼看，用心讀，用腦想。）請同學們試著默讀第一自然段，想一想你從這段文字中讀懂了什么。

2．學生逐句匯報，教師相機逐句指導朗讀，并隨機引導了解“羨慕”的意思。（羨慕的眼光是什么樣的？那你有沒有羨慕別人的時候？別人羨慕過你嗎？說一說被人羨慕的感覺怎么樣？）

3．帶著這份感覺齊讀課文。

（二）學習第二自然段

1．買白紗裙已經(jīng)成了小女孩的一個愿望，她的愿望實現(xiàn)了嗎？誰來讀讀第二自然段？

2．媽媽下班回來了，手里提著一大包東西，此時小女孩的心情怎么樣？第二自然段中有一個詞寫出了她此時的心情，你能快速的找到嗎？“迫不及待”是什么意思？從這個詞你體會到什么？她找到了嗎？誰來讀讀文中的句子？此時小女孩的心情怎么樣？

2．此時你就是那個小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生氣通過朗讀讀出來吧。（齊讀）

（三）學習第三自然段

愿望落空了，小女孩十分的失望，還帶著埋怨，可更讓她意想不到的是……請同學們齊讀第三段。

（四）學習第四自然段。

1．媽媽說那一份是給阿英妹妹的，此時的你有什么疑惑？其實文中的小女孩跟你們一樣有她的不明白，誰能讀讀這兩個帶問號的句子，讀出她的疑惑，讀出你的見解？（個別讀）

2．剛才我們通過兩個問號讀出了小女孩的疑惑，那你從感嘆號中有讀出了什么？

3．同學們，你們看，一個小小的標點符號竟然蘊藏著如此豐富的情感，看來我們在讀書的時候還應該要關注文章的標點符號啊，我們一起把作者的疑惑和她心中的怨氣通過朗讀表現(xiàn)出來吧。（齊讀）

4．課文學完了，那你能說說我為什么說媽媽小氣嗎？

5．（由“小氣”的意思導入）媽媽真的小氣嗎？請同學們默讀二、三自然段，看你有沒有新的發(fā)現(xiàn)？

6．后來發(fā)生了什么事讓小女孩理解了媽媽，自己也變得快樂起來了呢？我們下一節(jié)課再學習。

四、了解日記，熟悉格式

1．課文學到這兒，你知道日記的格式嗎？日記里可以寫一些什么？（同桌討論）

2．匯報交流。

3．總結：日記就是把我們在這一天所見到的，所想到的，所經(jīng)歷的，所聽到的事記錄下來，如果能加上你的感受就更好了。希望日記能成為我們每一個人的好朋友。

五、指導寫字，布置作業(yè)

1．課文讀懂了，相信大家把字也能把寫得很棒，看著大屏幕，誰來讀讀這4個字？

2．大家仔細觀察這4個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

3．你會用它們組詞嗎？

4．范寫“妹”。

5．剩下的字，老師不做提醒，相信你也會寫好，大家說是嗎？我們把這四個生字練一練吧。

6．同桌評議。（如果書寫正確、工整、規(guī)范且頓筆摁筆到位請畫三顆星。）

7．作業(yè)：

今天我們來到了一個新的環(huán)境，面對這么多的老師，我們上了一節(jié)語文課，同學們一定有很多的話想說，課后把你想說的話試著用一篇日記寫下來，我們下一節(jié)課交流好嗎？不會寫的字可以用拼音代替或者找一找。

板書設計：

24日記兩則

“我”

夢想白紗裙──媽媽不給買──？

（喜歡）（生氣）

最新小學格式日記 篇3

我愛夏日的雨!

我打開朝向西面的一扇窗，來觀看夏日雨景。夏日的雨不如春日的輕柔，不如秋日的涼爽，沒有冬日的刺骨。它雖狂暴了些，卻帶來了不盡的歡樂。伴著天雷公公的沉悶的鼓聲，順著閃電婆婆的指引，雨落下來了!頓時，天空好像被撕開似的，成千上萬的雨水，不停地傾瀉下來。溪面蒙上了一陣潔白的濃紗，如夢如幻。

突然，刮起一陣風，雨點開始敲擊窗玻璃，似乎要闖進來。我關上窗戶看雨景。雨滴開始砸向溪面，綻開朵朵銀花，閃閃亮亮，跳起粒粒珍珠，晶瑩奪目;雨滴落在大地上，卷起了一陣輕煙，地面似乎綻出了一個個笑著的小酒窩;雨滴打在樹葉上，發(fā)出美妙的聲音，好像一位出色的鋼琴家在彈奏悠揚的曲調，非常動聽。

夏日的雨來得快，去的也快，才十幾分鐘雨就停了。再次打開窗戶，清晰的空氣撲鼻而來。因為剛下過雨，還帶著一點青草的氣息。把手伸出窗外，依稀能接到幾滴從房檐上滴下來的水珠，透明、光亮。不久，雨過天晴，一條美麗的彩虹橫跨在空中，好像在天上搭起了一座又亮又長的拱形彩橋，灑下無數(shù)亮斑。我愛夏日雨景。

寫日記的格式(匯集15篇)

每周一次的周記，如同一枝神奇的魔杖，可以點石成金，記錄下我們的點滴感悟?；蛟S你會發(fā)現(xiàn)，在自己的周記本里，有許多美好的時光在靜靜地等待著你去回憶。因為寫周記，我們能更加深刻地感受到生活的珍貴，也更容易發(fā)現(xiàn)身邊的幸福與快樂。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您準備好了一篇精美的“寫日記的格式”，希望它能對您的工作和生活帶來幫助與啟發(fā)！

寫日記的格式 篇1

5月7日星期六雨

明天就是母親節(jié)，心情很復雜，開心傷心迷茫……好久沒有這樣的感覺了。生活的壓力會讓人變得麻木，讓自己不知道應該怎么做。媽媽明天會不會來呢？一半期待一半害怕吧。許多事情總要在失去后才懂得珍惜，希望不會太遲?，F(xiàn)在我只能說句，我會永遠愛你們。

在醫(yī)院里，在一群十幾歲的小兄弟中，26歲的阿虎是個老大哥。一臉的胡子茬，臉上褪不去的笑容，讓他看起來明顯要成熟得多，很難想象他也是網(wǎng)癮患者。阿虎過去成天泡在網(wǎng)上，卻沒玩過網(wǎng)絡游戲，自認為和別人不一樣。“怎么會變成這樣呢？”面對記者的追問，阿虎的眼睛低下來，撓著頭說：“我也不知道?！笨此臉幼?，你不得不相信，他是真的不知道。

阿虎的家境并不差，爸爸在廣州和兄弟合伙開一家從事策展業(yè)務的公司。但直到初中畢業(yè)前，阿虎一直和媽媽住在江門鄉(xiāng)下，一年見不上父親幾面。直到他來廣州讀中專，一家人才住到一起?！鞍职謴男〉酱蠖疾焕砦?，總感覺和他有距離，缺點家的感覺?！?/p>

寫日記的格式 篇2

5月26日星期四晴

今天是很特別的日子，不知不覺來到這一個月的時間。想想這一個月發(fā)生的一切，感覺就像做夢。

“我是被綁到這里來的?！敝v起入院，阿虎有些不好意思。4月26日，阿虎在家睡覺，父親約了醫(yī)院的人到家，送他去戒除網(wǎng)癮，“我當時有些反抗，手就被綁上送到醫(yī)院。”到醫(yī)院后，在四人一間的宿舍，同住的都是比他小的網(wǎng)癮少年，好像又回到了學校時光。奇怪的是，在家一言不發(fā)的阿虎，面對陌生人，卻突然就打開了話匣子。

“在這里，我當上了副班長，還參加了籃球隊。”如今一個月過去，阿虎沒上過一次網(wǎng)，不像其他孩子在戒網(wǎng)癮初期會暴躁易怒，阿虎很快適應了新生活，認真聽課、做游戲、寫日記心得。上周全家到醫(yī)院看他，爸爸剛見面就來了個大擁抱，一家人聊醫(yī)院生活、工作狀況。在家無話可說的父子，這次竟然聊了一個多小時，距離突然就拉近了許多。

通過一個月來和老師、同學的接觸，阿虎認為自己改變了很多。他最后告訴記者：“雖然現(xiàn)在還沒有準備好，但我也想早點回家，找一份工來做，承擔起對這個家的責任?！?/p>

寫日記的格式 篇3

10月15日星期四雨

今天下午快要上課時，我們聽見一條通知：請三到六年級每個班選六名同學觀看京劇表演，2時30分到四樓去看。于是，大家都爭先恐后地舉起手來，甚至有人大喊：“我要去！”當然了，也有人沒舉手。不知道他們是不是和我一樣的心理：去看看不懂，不去看也不懂，去看了回來要補課，不去看不用補課。再說了，我還不想爬樓梯。

被選中的同學像快樂的小鳥一樣飛走了，我們沒被選中的同學又回到了課堂。只不過大家都有氣無力的，像一個個漏了氣的皮球一樣。甚至還有的人因為沒被選中而哭了起來。我還聽見旁邊的聶浩軒在嘀咕：“我還不是遵守了紀律的，為什么不讓我去？老師可沒螞蟻隊長這么公平公正?！蔽覍λf：“你要往好處想：就算他們去了也不一定看得懂，再說他們回來還要補語文課的知識和數(shù)學作業(yè)呢！”

果然，他們回來后瘋狂地補起了作業(yè)。

寫日記的格式 篇4

12月21日星期一天氣晴

今天放學我路過小商店，看到里面有賣玩具的，我便好奇地走進了小商店。在櫥窗里，我看到一只玩具壁虎，便動了心思：自從今年初夏我們家進了一只壁虎，全家都對壁虎有了陰影。賣的壁虎那么逼真，可以拿來嚇嚇媽媽。想到這里，我掏出零花錢，把那只壁虎買了下來。

回到家，我左等右等就是等不到時機，終于皇天不負苦心人！時機來了，就在媽媽洗腳的時候，我把玩具壁虎放在衛(wèi)生間門口，便靜靜地在沙發(fā)上等待她的叫聲?？烧l知媽媽發(fā)現(xiàn)后，卻不慌不忙地拿起掃帚，把玩具壁虎掃進了垃圾桶。我趕緊從垃圾桶里撿起來，媽媽看了目瞪口呆。

之后我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了哈哈大笑，直說我是個淘氣鬼。

寫日記的格式 篇5

這些天疫情原因很閑，但是我和室友閑了很長時間，就想給自己找點事情看。于是這些天雖然我們很閑，但是好像也是做了一些事情的。

今天早上醒來我先是玩了一會兒手機，又出房間門去到客廳里擼貓，隨后問室友這時候是否出去做核酸。室友說準備好了，于是我們一起下樓做了核酸。不知道為什么，今天的人似乎不多了，我們一會兒就排到了。室友說可能時因為開始的比較早了。好吧，那些工作人員真辛苦，要那么早起。我們還順便沖了個水費就上樓了。

上樓之后我坐在電腦前，想起已經(jīng)很久沒寫日記了。還記得之前就說過要天天寫日記來著，但是都忘記了哎。于是想著，就靠著我的腦子，把這幾天記得的事情一一給補上，這樣就不會忘記這段特殊的時光了。我真的是從未有過這樣的時光，盡管很不想有這些時光，但是酸甜苦辣，皆是已經(jīng)發(fā)生過的經(jīng)歷，是改變不了的，所以我們只能接受他。

以后還是要寫日記記錄啊，又不是每一天都過得一樣。

寫日記的格式 篇6

20xx年12月xx日

今天上午，我和媽媽一起去了小區(qū)會所，制作美味的雪花酥。

聽完老師的講解，我們就迫不及待地開始制作了。

我們先放了黃油和棉花糖，等它們慢慢融化并攪拌均勻后，再把堅果和餅干放進鍋里快速地融合、出鍋、整形、涼透后，把”雪花”撒在上面并切片！這樣，雪花酥就做成了！吃著我剛做好的雪花酥，我真是開心極了。

20xx年12月xx日

媽媽剛下班回家就興奮地對我說：“寶貝，你被評為三好學生啦！”聽到這個消息，我有點不敢相信自己的耳朵。

經(jīng)過再三確認，我頓時感到欣喜若狂，心仿佛是要從嗓子眼里跳了出來，感到一股熱血流遍全身。

自己這么多天的努力，總算沒有白費。

終于讓我取得了自己滿意的成績和獎狀。

20xx年12月xx日

今天下午，我在貓先生的畫室作畫。

我的任務是畫一棟靠著山腳下的房子。

因為沒有預先觀察好房子的位置，所以，畫得偏左了。

我急得像熱鍋上的螞蟻。

因為我很擔心，怕這個房子毀了我這幅畫。

于是我趕忙跑去求助貓老師想得到他的幫助。

他緩緩地走過來，若有所思地想了一會兒。

然后高興地抬起頭對我說：“你可以在房子的旁邊加一些可愛的小動物呀！”這真是一語驚醒夢中人，我趕緊加了許許多多小動物。

作品立刻顯得更加生動有趣！

20xx年12月xx日

今天上課的時候，老師給我們布置了一個作文題目。

我本以為，這是最后一次寫作文了，作文題目應該會簡單一點，誰知老師竟然給我們弄了一個很難的題目——豬的自述。

我很煩惱，豬這種動物我平時又不怎么了解，這可讓我怎么寫呀！老師說：“你們難道不可以用一件事情來寫豬嗎？用上一些好詞，好句，一些諺語，歇后語……這樣子就可以把文章寫得更飽滿，更具體了呀。

”我一聽老師這么說，趕緊動筆寫了起來。

誰知我一動筆就停不下來了，寫了好多好多，整整寫了一頁，老師拿過我的作文，細心地讀了起來。

我發(fā)現(xiàn)，她除了只改幾個錯別字之外，其它竟然什么修改也沒有做，讀完之后還對我說：“嗯，寫得不錯，句子里有很多細節(jié)，很好！”我聽老師這么一說，心里頓時樂開了花，屁顛屁顛地回到座位上改錯別字了。

寫日記的格式 篇7

教學目的：

1.通過選擇辨析一天生活中發(fā)生的一件事，提高學生認識事物和分析事物的能力，加強德育滲透。

2.了解寫一件事要選材真實，內容具體，能夠體現(xiàn)文章的中心。

3.培養(yǎng)學生認真觀察，獨立構思和準確表達的能力。

教學重點、難點：

在記敘一件事時，如何“把文章的內容寫具體”是這次習作的重點，同時也是難點。

教學準備：ppt

教學過程：

1.場景導入

播放視頻，教師引導學生歸納這個故事的主要內容。

2.指導審題

（l）教學日記格式

（2）了解日記的選材：

一．指導選材：請同學們觀看錄像，看看發(fā)生在我們小主人公一天發(fā)生的事，同時思考每段錄像的主要內容和中心是什么，然后回答。

二.教師小結：通過大家的觀察、發(fā)言，我們明確了這次作文的寫作范圍，既可以寫發(fā)生在學校里的小事，又可以寫發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫發(fā)生在社會上的小事；不但可以寫正面的，也就是好的方面的小事，還可以寫反面的，不好的事；寫自己親身經(jīng)歷的小事，也能寫你看到的、聽到的小事，但需要注意的一點是同學們選擇的材料必定要真實，希望同學們做到心中有事可說，有事想說，有事要說，有事敢說。

三.討論發(fā)言，開拓思路，指導選材。

4.寫作指導

（1）出示幻燈，簡介內容。

（2）出示例文，師生評析。

A.例文

出示運動會的例文

B.同學們看了例文后覺得好不好？為什么？再加些什么就好了？

C.引導學生明確怎樣才能把文章內容寫具體的方法，記敘一件事，總離不開必定的人物活動、細致的人物描寫，能通過人物的神態(tài)、動作、語言和心理，使作文內容更加具體。

5.練習寫作

（1）給學生5分鐘的準備時間，運用教師教給大家的方法，把自己的一件事口述下來。

（2）請學生說說自己的一件事，大家一起評析。

6.教師小結

今天，我們共同學習了寫日記，知道了日記的格式，選材要真實，文章的內容要寫具體，只有這樣，才能更好地體現(xiàn)文章的中心。

寫日記的格式 篇8

10月7日星期三陰

今天下午，中國舞開課了，我高興地換上了漂亮的練功服，然后給賀煜婷打電話，約她一起去上課。我有好多天都沒見到她了，還有一點想她呢！

我們一起來到上課的地方，孫老師給我們上課了。她耐心地給我們講解每一個新動作，糾正我們做得不標準的地方。老師常?？湮覀儽憩F(xiàn)很棒，還鼓勵我們不能半途而廢。

中國舞的學習雖然很苦，但是我還是非常喜歡它。每次練習中國舞，我總會想起冰心奶奶的詩：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”因為舞蹈的種子需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，經(jīng)年累月地堅持，才能使成功之花完美綻放，展現(xiàn)它絢麗的光彩。不付出，怎能有收獲？任何成功都要付出自己辛勤的汗水。

寫日記的格式 篇9

今天下了一場傾盆“大小雨”，意思是一會兒大一會兒小，可是很像傾盆大雨。下午我起了床，寫了作業(yè)，要和爺爺下樓玩，本來我不想出去，可是家里悶的都可以背好幾個氧氣罐了。

我們穿上雨衣，帶上瓶子，下樓了。我們來到了花壇，哇！壇子上有一大堆蝸牛，都可以堆成一座山了。我趕緊跑過去，一個一個都裝進瓶子里。這些蝸牛不喜歡在一起，都往外爬，我又一個一個的把它們裝回去。可是善有善報，惡有惡報，我就把瓶子往地上一扣，不管了，開開心心回到了家。我想這些蝸牛明天很危險，可能被人踩死，被太陽曬干，嘻嘻，看明天你們會被怎么樣！

寫日記的格式 篇10

10月15日星期四多云

今天發(fā)生了一件事情，下午上小提琴課的時候，因為要默寫音符，所以我心里七上八下，擔心默不好，老師說：默不到一百分的人就會挨打。聽了這句話，我開始慌張起來，我問劉貞搖怕不怕，她說：我也很害怕呀！

社團活動開始了，我們心里像飛進了一只小鳥到處亂撞，大家都很害怕慌張，但我們七個人還是開心地走到了小提琴教室門口，進去后，開始練習曲子。我們一會兒拉上學歌，一會兒拉空弦

開始默寫音符了，可是一個同學都不會，因為太難了，老師只好把答案寫在黑板上。我們覺得音符默寫比語文課上默寫詞語難多了，一點也不像我們想象的那么容易。

寫日記的格式 篇11

9月15日周六晴

今天，天氣晴朗，空氣清新。我懷著一份激動的心情和爸爸媽媽一起去歡樂谷游玩，今天一定要玩得盡興！

走進歡樂谷，映入眼簾的是演藝大廳，我們在那里觀看了一場精彩的歌舞表演，享受著美好的娛樂時光。接著，我們就開始暢玩游樂設施了。歡樂谷的項目非常多，比如：過山車、激流勇進、果拼轉盤耳邊不時傳來陣陣的尖叫聲，大家臉上都洋溢著開心的笑容。我最喜歡玩射擊游戲了，整個游戲過程中，我一共打了10發(fā)子彈，前幾發(fā)沒打中，我有點氣餒。媽媽耐心地告訴我射擊時要沉著冷靜，仔細瞄準，保持三點一線，手不能抖。我深呼了一口氣，調整好心態(tài)，按照媽媽的指點，繼續(xù)舉槍瞄準。砰的一聲，子彈的速度比風還快，打爆了一個大氣球。我高興得一蹦三尺高，歡呼著：終于打中大氣球了！此時我信心倍增，一槍一槍的.慢慢地瞄著打，槍槍中靶，看著被打爆的幾個氣球，我開心極了！媽媽的臉上也露出了滿意的笑容。

在這次游玩中，我不僅玩得盡興，而且還收獲了知識，掌握了瞄準打靶的技巧。真是令人難忘的一次游玩經(jīng)歷?。?/p>

寫日記的格式 篇12

9月15日周六晴

爸爸帶我到奶奶家過周末，這太令人興奮啦！清新的空氣從院子上空飄進小院，混著花香味的微風把我從睡夢中喚醒?？矗∫恢晃医胁簧厦值镍B兒落在了院中的大棗樹上。聽，它在嘰嘰喳喳地和我聊天。哦，它在喊我打棗呢！

奶奶聽說我要打棗，便給我找來或長或短的竹竿。我等不及了，抄起一根竹竿，用盡全身的力氣，朝棗樹打去。竹竿打在棗樹的枝干上彈了回來，幾片葉子應聲落下，還夾帶著一兩個棗。我扔下桿子趕緊去撿。嗬，還是青的呢！我覺得很窘。奶奶走過來愛撫著我的頭說：要看準了再打，別著急。說著奶奶舉起一根長一點的竹竿，抬起頭看了一會兒，然后對準一個棗密集的地方打下去。棗劈里啪啦地落下，像下雨一樣。正在樹下仰望的我，抱著頭躲躲閃閃，但就是不愿意離開樹下。

我的興致被重新喚起。我也照奶奶的樣子去做。一看，二瞄，三打。哈哈！棗和棗葉混雜在一起，紅紅綠綠，有一串串的，有一個個連著棗葉的。奶奶，快撿棗我呼喊著，手里滿了，我放口袋里，口袋滿了，我再倒進盆里。不停地尖叫，不停地奔跑，我像一只小鳥，興奮激動。我顧不得棗上的泥土，塞進嘴里一個。真甜呀！真脆呀！第一次吃到味道這么好的棗。奶奶站在一旁，看著我笑，那笑容里寫滿幸福。

這一天我玩得太開心了！生活中除了游戲，其實還有好玩的事情可以做呢！

寫日記的格式 篇13

這個學期快過去三分之一了，而我的日記本，還剩一大本沒寫，但我相信，一個學期，我一定能寫完。一學期寫一本日記，這是多么大的財富啊，這是無論花多少金錢也買不到的。我將永遠保存下去。

人是要傾訴，要快樂、要傷心的。有人愛向父母說自己的快樂、自己的遭遇;有些人愛向老師、同學傾訴;我愛向日記本訴說。那上面的一筆一劃，都是自己曾經(jīng)寫下來的。多少個日日夜夜，日記已成為了我生活中不可缺少的部分。在寫日記時簡直是一種享受。

當我長大后或老了的時候，翻開這個日記本，也許會自然而然的說一句：噢，原來我是這樣長大的啊

寫日記的格式 篇14

做作業(yè)是我們小學生每天都要做的事情，有時候，很少作業(yè)，但有時候又很多作業(yè)，特別是生病請假后回校時，一定會有堆積如山的作業(yè)在等你的，但在我那深深的腦海中，有那么一次難忘的寫作業(yè)。

那是上星期二的事了，在上語文課時，我聽到了老師要布置作業(yè)，我立刻拿出了作業(yè)登記本，但我一扣到老師說“今天晚上寫一篇讀后感”的時候，我“石化”了，在我心中吶喊“蒼天啊，大地啊，我最大的弱點就是寫讀后感啊，為什么還要寫讀后感，你不如一劍殺了我吧”。

回到家后，我立刻看看有什么書可以供我寫讀后感的書，可只有一本《老人與?！繁容^適合寫讀后感的，我一翻開第一頁有關這一本書的主要內容，不管三七二十一立馬抄上去，我抄呀抄呀，轉眼抄了一半了，再抄完它,，再舉一兩個例子，就應該可以了吧，我就舉我學自行車的例子，如何經(jīng)過多次失敗，最終還是學會了。

就這樣，我學會了寫讀后感了。

寫日記的格式 篇15

12月22日星期二晴

“小熊要搬家了！”小松鼠大聲說：“小熊要搬家了！”

大象知道了，送來一束花給小熊并說：“一路平安！”小花貓送了小熊一把椅子，說：“再見了！兄弟！”小熊說：“再見了！兄弟！”

小熊上路了，它要把家搬到新疆的哈密市，小熊的.家住在江南，路過京杭大運河時小熊走著走著，口渴了，正準備低下頭喝水，突然聽到有動靜，一看，呀！不得了，有兩只老虎！它們好像在說：“我們走！去把那只小熊抓過來吃掉！”小熊聽了，撒腿就往前沖，那兩只老虎追了上去，一只老虎從林子里繞，一直繞到小熊的前面，用兇狠的聲音說：“你跑不掉了！”小熊見狀，顧不上背著的行李，扔下行李又調轉回了林子里，跳進了一個不起眼的樹洞里。兩只老虎找啊找啊，怎么也找不著小熊的影子，垂頭喪氣地離開了。

小熊見周圍沒了動靜，慢慢地從樹洞里爬了出來，悄悄地找回了自己的行李后繼續(xù)上路，后來，非常順利地到達了新疆的哈密市，小熊要在那里開始新的生活……

寫日記的格式

在學校時我們經(jīng)常會被要求寫作文，寫作文有助于語文成績的提升。想要寫好一篇作文一定要認真審題，如何寫作文才不會煩惱？下面是小編幫大家整理的寫日記的格式,歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關注我們的更新！

寫日記的格式【篇1】

從小上學，我們就學記日記，寫作文，但不能說每個人日記都寫得不錯，能長時間堅持寫日記的更是鳳毛麟角。

可能有人會認為寫日記，不就是記下每天的所見所聞所感嗎？沒有什么了不起，只是工作忙，事情多，沒時間寫罷了。其實，這是小瞧了日記作用和好處。

1、日記能培養(yǎng)人做事的毅力。人天生都有惰性，做事容易虎頭蛇尾，遇到一點困難挫折，就輕易放棄。從記日記易于著手的事件做起，長期堅持下去，對養(yǎng)成人做事善始善終的毅力和恒心，能起到潛移默化的作用。

2、日記能增強人的記憶?？萍紩r代，要求我們每個人，不僅從小勤奮學習，還要活到老，學到老。俗話說“好記性不如個爛筆頭?！蔽覀兠刻旖佑|到的新知識和新人新事，以及自己感想，隨時記錄下來，既增強了記憶，也加深了理解。

3、日記能提高人的修養(yǎng)。古人說，“一日三省吾身。”通常情況，寫日記都放在晚上。這時回想檢查自己一天的作用所為，對的發(fā)揚，錯的改正，用日記記錄下來，既是一種自我的心靈對話，又是一種自警自醒式的修正行為，無形中提高了自己品德。

寫日記好處還有很多。歷史上很多偉人像顧炎武，曾國藩，胡適，魯迅，毛澤東，蔣介石都有寫日記的習慣。科學家進行科學觀察記錄，也是一種廣義的日記。很多作家們更是寫日記的高手。他們平時隨身帶著筆記本，遇到好的素材和突然出現(xiàn)的靈感，馬上記在筆子本上。有些作家的日記，整理后，就是一部好的作品。

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最近看美國作家《梭羅日記》，他對日記詮釋更是讓人耳目一新，“我的'日記記載那部分我。那部分我不寫下來，就會逝者如斯，了無蹤跡；那部分我是田野的落穗，是我的收獲。作為實際的主角（日記者），他是怎樣日復一日生活的，”顯然，梭羅把日記作為充生人生的手段，和重溫自己第二次人生以及的把握提升生命意義的高度來認識。

可能有的人會說，我沒有什么要當偉人科學家作家的雄心壯志，只求過好自己的生活，就滿足了。不錯，能成為偉人科學家作家，對人類來說，畢競是極少數(shù)。絕大部分一生只能過一種平淡的世俗生活。

但總不能把作為人的自己，降低到只顧滿足口腹之欲的動物程度吧？何況現(xiàn)代科技和新知識日新月異，不與日俱進，就有可能成為文盲，科盲，被時代所淘汰。作為普通人，寫日記不失為跟上時代腳步，充實自己人生，增添生活樂趣，提高生活質量的一個有效方法。偶看梭羅日記，一點感想，不揣淺陋，寫出來，與朋友們共勉。

寫日記的格式【篇2】

我非常喜歡含羞草，因為我一吹它的葉子就“合攏”了，好像很害羞的樣子。

今天，我下去玩的時候看見了一株含羞草，我想把它摘下來，可是我一點它，它的葉子就“合攏”了，我不知道怎么回事，就匆匆的離開了。

過了幾天，我也要回去了，我又來到了這株含羞草的面前，我一拉含羞草就出來。

我回到家把這株含羞草的放進了我的花瓶里，我再吹，含羞草再“合攏”，我再吹，含羞草再“合攏”，我再吹，含羞草再合攏，太有趣了。

第二天，我發(fā)現(xiàn)含羞草又多了一株，我高興得不得了。我又開始觀察小的一株，我發(fā)現(xiàn)小的一株一吹，比大的一株一吹彎的更厲害，好有趣的含羞草啊！

寫日記的格式【篇3】

5月10日星期二晴

一年的放縱，現(xiàn)在有點后悔，覺得還是以前的自己比較好。有時會問自己：為什么會變成這樣呢？答案好像有又好像沒有，覺得來這里正是為了找到答案。自己都26歲了，會不會太遲？以后的路要怎么走下去？還是空白一片。

阿虎生性內向，從沒交過女朋友。在家里，阿虎的房間里擺一張床就放不下桌子，電腦放在床上。在他辭職后的一年半時間里，這個小屋幾乎就是他的全部天地。阿虎開始了“冬眠期”：“和所有的同學、同事都斷了聯(lián)系，手機雖開著，但好多天都沒電話打進來，收不到一條信息，最后只好每天上網(wǎng)?！?/p>

辭職后，阿虎的話越來越少，即使和家里人也極少開口?！拔医?jīng)常一個人在家，中午到市場買菜，對著菜販說‘這個、那個’，一天最多就吐這么幾個字。家里人問我什么，點頭或搖頭就行了。父親見我不說話就罵我，我就更不張嘴講，甚至幾乎被當成啞巴?！?/p>

寫日記的格式【篇4】

12月25日星期五晴

巴十克搬走了，新開了一家餐廳——奧特曼之堡。

今天是圣誕節(jié)，爸爸媽媽說帶我去。我可開心了，上竄下跳的?！俺霭l(fā)嘍?！蔽腋吲d地喊著。

終于到了目的地，我一溜煙跑過去，使勁推開門，看見了一個奧特曼，和爸爸一樣高。我繼續(xù)往里看，一個奧特曼貼在墻上，一只手里拿著一個大漢堡，另一只手里拿了一個叉子。

我點了一份“套餐A”，然后就去旁邊的.游樂區(qū)玩了，過了一會兒，突然聽見爸爸在喊我，我跑了過去?！巴?！好香呀！”我不禁贊嘆道，“真是太棒了?！笨墒?，雞翅太辣了，我又點了一杯美年達，津津有味地吃了起來。

我可喜歡這兒了，下次有時間再去吧。

寫日記的格式【篇5】

哎！寫不好字，媽媽罵我了一頓，我覺得很傷心，很生氣！干脆就把自己關入了屋子中，把心中的不滿發(fā)泄在布偶上。

不一會，我心情好些，又看了一會兒書，心想，我是不是該出去了？我又想：不能出去，一出去媽媽還會罵。這時我聽見了敲門聲。我問是誰，門外說是媽媽，我說：不開門！媽媽一聽我還生氣，就走了。

幾個小時過去了，我餓了，實在忍不住就走出屋門，一出去就看見媽媽在那哭泣，我走過去安慰她，我聽見媽媽自言自語說：我真是的，孩子的字寫不好，我應該好好說，我那樣吵他，傷了他的自尊，這下好了，自己在屋里，屋里發(fā)泄我聽見媽媽在那自責，內心也覺得很愧疚，也情不自禁留下眼淚。

媽媽看見我，一把抱住我說：孩子是我不對。我不該罵你，記住，我愛你！

我說：我也愛你，咱們就是快樂的一家！

爸爸過來了，說：咱們也沒全家福，拍一張吧！我和媽媽說：好！

咔，一生全家福，拍好了，看著照片上一家人燦爛的笑臉，我開心極了，也幸福極了！

寫日記的格式【篇6】

作為一種自我表達和記錄生活的形式，日記在我們的日常生活中扮演著非常重要的角色。怎樣寫好日記呢？下面我將分享一些寫作技巧和注意事項，希望對大家在寫日記時有所幫助。

一、選擇合適的時間

寫日記最好選擇在每天結束時的那一刻，或者在有充足時間且情緒比較平靜的時候。當然，如果你有需要記錄的重要事情，隨時都可以寫，最好不要忘記記錄每一個值得記錄的瞬間。

二、選擇合適的地點

寫日記最好選擇一個自己感覺比較舒適的地方，比如臥室、客廳或者陽臺等。如果有可能，可以在靠近自然風景的地方寫，這樣會讓你感覺更加輕松愉悅。同時，也可以制造一些溫馨的氛圍，比如放一束鮮花、點一支蠟燭等。

三、準備好寫作工具

寫日記的工具可以是筆和紙，也可以是電腦、手機等，根據(jù)自己的喜好和習慣選擇就好。在紙質日記上寫作時，一定要準備好筆、本子、橡皮等寫作工具，避免在寫的時候被外界因素打擾。

四、不用過分在意格式和語言

寫日記的時候不用過分在意格式和語言，因為日記本身就是表達自我的一種方式，不需要考慮太多輸入法，筆順和標點符號等問題。只需以自己真實的想法和語言進行記錄，保持真誠和自然就可以。

五、要注意保護隱私

寫日記時一定要注意保護隱私，尤其是在個人日記中。避免過多地描述自己和身邊人不需要知道的細節(jié)，以免不必要的麻煩和尷尬。

六、寫作風格要多樣

寫日記的風格可以多樣，包括日記、散文、小說等。根據(jù)自己的喜好和寫作目的選擇不同的寫作風格。要注意的是，風格不宜過于刻板，應當在保持真實和自然的基礎上適當?shù)卣{整語言和結構。

七、要堅持日記寫作

寫日記是一種良好的習慣，可以幫助我們更好地記錄生活和成長。因此，一定要堅持日記寫作，將其看做一件值得投入時間和精力的事情。

總之，寫日記不僅可以記錄生活、記錄成長、記錄心情，還有助于我們在寫作中發(fā)現(xiàn)自我、成長進步。希望以上分享能夠對大家寫好日記有所幫助。

寫日記的格式【篇7】

20xx年3月16日星期二天氣：晴

我的生日

今天，是我的八歲生日，可我昨天晚上做了一個惡夢，于是，早上起來的時候，我對爸爸說了做惡夢的事情，爸爸說：“做夢是很正常的事情，所以不要放在心上?！蔽夜怨缘攸c了點頭，說：“好的?！庇掷^續(xù)做自己的事。

我先來到餐廳，給伙伴們說了今天是我的生日，她們對我說了聲：“生日快樂！”我高興地說：“謝謝！”

到教室上完課后，我開心地趴在講臺上對侯老師說今天是我的生日，沒想到侯老師大方地給了我一張電視卡，我急忙歡天喜地地對侯老師說：“謝謝侯老師！”

我寫作文的時候，同桌的胡昕渝錫還說我寫作文的時候要把他也寫進去呢！

寫日記的格式【篇8】

近日，記者接到多起市民報料，反映問題青少年的網(wǎng)絡成癮、厭學逃學、離家出走等問題。層出不窮的問題青少年讓人痛心，是哪里出了錯？究竟是誰之過？我們又該怎么做？帶著這些老問題，記者來到了團市委與白云心理醫(yī)院合作成立的青少年心理干預中心，試圖通過解剖個案來探求答案。

在中心一群十幾歲的網(wǎng)癮少年中，碰到26歲的阿虎（化名）讓人感到意外。一個26歲的青年人也會陷入網(wǎng)癮不能自拔嗎？一般人難以想象的是，此前一年半的時間，阿虎辭工在家，每天上網(wǎng)超過十小時，曾對任何人拒絕開口講話，其中兩個月更是足不出戶憋在家里。家里人不忍心兒子如此萎靡，請醫(yī)生到家里綁著他送進醫(yī)院，戒除網(wǎng)癮。在治療的這一個多月里，阿虎將他的心得寫進了日記里，一篇篇日記見證了一個網(wǎng)癮者蛻變自新的心路歷程。

寫日記的格式【篇9】

從明天起，哦不，是從現(xiàn)在起，我——要用新的日記本啦！

買日記本時還有一段小插曲呢！聽我慢慢道來。

今天放學回家后，媽媽看到我的日記本說：“你的日記本也太小了吧，像個便簽條一樣，又小又軟。走，去買了大點的！”

我和媽媽到了超市，媽媽拿起一個本子說：“你看，這個本子多大、多硬呀！就買這個吧？”

“不買，我要有密碼鎖的！像苗雨馨的自備本那樣，不過，我要密碼轉盤多的！”我拿起一個封面畫白宮的密碼本，“這本就不錯?！蔽掖蜷_一看，鎖鉤子不見了！原來是個濫竽充數(shù)的；再找，密碼鎖是好的，但是封面畫的是粉色小花，太女生了吧，不行；我繼續(xù)找，找了好幾本，才找到一個好用又好看的密碼本，封面是幾只帆船在大海上航行的，真棒，就是它了。我好高興，可以寫屬于自己的小秘密了，再也不擔心同學偷看了。

買好后，我和媽媽高高興興的回家了。

寫日記的格式【篇10】

教學目標

1．培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習慣。

2．讓學生寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。

3．讓學生了解觀察日記的寫法，也試著寫觀察日記。

教學重點

培養(yǎng)孩子觀察的興趣，讓孩子養(yǎng)成留心周圍事物的好習慣。

教學難點

把觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事具體、生動地寫下來。

突破重難點的方法

采用啟發(fā)式和討論式教學，讓學生自主、合作、探究地觀察，同時，讓學生說說自己觀察的事物的特征，及準備采用什么樣的句子，來使所觀察到的事物顯得生動、具體。

學具準備

1、把學生分成8—10小組。

2、老師把種好的綠豆芽（10多株，不同成長天數(shù)的）分給每個小組。

教學過程

一、激趣導入

1、猜一猜

師：今天老師帶來了一盒子的神秘禮物，看看誰的觀察能力最強，能把它猜出來。

2、學生試猜。

3、師：（猜不出）看來老師給大家出難題了，就讓我來揭開謎底吧！

這是我七天來的勞動成果，為了讓它趕快成長，我每天給它喝水，喝熱水，還有定時曬太陽，功夫不負有心人，它們終于展開笑臉與大家見面了。讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們的到來吧！

二、引導學生觀察

1、出現(xiàn)在你們面前的這些小東西是什么呢？（綠豆苗）

2、你打算怎樣去了解（觀察）它們呢？

(眼看、手摸、心想、聞一聞……)

3、師：觀察一種事物，還得有一定的順序，這樣向別人介紹才顯得有條理。

（板書：順序）

你打算按怎樣的順序觀察呢？

（板書：上—下、前—后、遠—近、左—右……）

4、小結：同學們太棒了，就讓我們以這樣的觀察順序來觀察面前的小生命吧。把你觀察到的綠豆苗的特點，用語言向你的小組成員描述。（板書：特點）

5、分小組觀察組內的綠豆苗，并在小組內分享觀察結果。

（師到各小組巡視指導。）

6、各小組派代表匯報。學生在匯報過程中，老師注意幫學生總結觀察方法，并完成板書。

（1）你發(fā)現(xiàn)了綠豆苗的葉子是嫩綠色的；（根、莖、葉）

（2）你發(fā)現(xiàn)綠豆苗的莖是細長的；（顏色、形狀）

（3）你發(fā)現(xiàn)綠豆苗像一個苗條的少女。哦！太棒了！還運用了修辭手法。

【板書：技巧：想象、聯(lián)想（比喻、擬人、排比、對比……）】

7、小結（過渡）：我們四（3）班的同學不但有一雙明亮的眼睛，更有一張伶俐的的小嘴，把綠豆苗的特點都描述出來了。但不知道你們是否有一雙靈巧的手，把你們剛才所觀察到的綠豆苗的特點寫下來呢？（有）

（提醒學生注意：為了讓你的語句更生動，為了更好地描述綠豆苗的特點，最好按一定的順序，展開想象、聯(lián)想，運用修辭手法。）

三、學生試寫所觀察的綠豆苗。

（學生吸取前面總結的觀察方法和表達方法寫一寫所觀察到的綠豆芽。）

1、老師巡視，相機指導。

2、交流習作片段（師生評議）。

四、了解習作要求

（過渡:為了讓我們所寫的內容成為一篇完整的文章，請同學們看習作要求。）

1、出示習作內容。

2、學生默讀。

3、你打算以怎樣的形式完成本次的習作呢？（學生思考）

4、學生匯報。

（1）寫本節(jié)課所觀察到的綠豆芽；

（2）寫本節(jié)課發(fā)生的事；

（3）寫觀察綠豆芽的日記。

5、提示學生寫日記的格式。（把這節(jié)課所發(fā)生的事以日記的形式寫下來。）

五、總結

為了讓大完成這篇習作，我決定把綠豆芽送給同學們，讓你們精心栽培，繼續(xù)觀察，堅持寫觀察日記，等到開花結果，收獲果實時，你的日記就可以匯成一本書，你也就成了小作家了。為了更好的了解這個世界，讓我們從觀察開始，讓我們從習作開始吧！

六、作業(yè)

繼續(xù)完成習作。

七、板書

從上到下

順序從遠到近

……

觀根

察特點莖顏色、形狀……

作葉

文

技巧想象、聯(lián)想（比喻、擬人、排比、對比……）

寫日記的格式【篇11】

20xx年3月16日星期二天氣：晴

飛疊杯

今天晚上，二年級進行了飛疊杯比賽，我們先是練習了一會兒。這次規(guī)則是“三三三”，要比接力賽。一二三四班比賽，我們按下計時器，我們的速度飛快，不一會兒就完成了。但我們發(fā)現(xiàn)計時器在開始不一會兒時就停了，不知誰按了一下返回鍵，變0了，第一次失敗了，沒有比分。

我們開始了第二次挑戰(zhàn)賽，這次是郭子羽按下了計時器開始的，但是計時器又被誰碰了，我們又失敗了，大家很難過。我們還有兩個人不參賽跑了，所以換了兩個人。我們隊里的郭子羽和鄒承晉，就問：“到你們的時候，有沒有清0？”有人說：“沒計，江枝恒來，也沒計?！蔽倚睦锵耄骸皼]關系，下一次一定要加油！”

寫日記的格式五篇

寫文檔對很多人來說都是一項非常令人頭痛的任務，如今人們越來越重視范文的重要性和價值。優(yōu)秀的范文能夠激發(fā)我們的寫作思路，因此我們特地編輯了“寫日記的格式”，旨在更好地滿足您的需求，供您在工作和學習中參考。如果您需要具體的操作方案，請咨詢專業(yè)機構！

寫日記的格式(篇1)

12月21日星期一晴

今天是個值得高興的日子，因為我爸爸出差回來了。

我一吃完飯就懷著激動的心情站在問口準備迎接爸爸的.到來，可是我等啊等啊，爸爸一直沒回來，我無聊得都快睡著了。就在我想回屋里的時候，老爸終于回來了，我立馬上前一把抱住老爸，對爸爸說：“爸爸，你不在的這幾天我想死你了！”爸爸說：“好，好，好，這次出差我還給你帶了一個禮物。”我好奇地問：“是什么呀？”“是個泡泡機。”爸爸一邊說一邊遞給我。我迫不及待地把盒子打開，里面有一個可愛的小豬，它粉紅色的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，特別美麗。我說：“謝謝爸爸！”爸爸說：“不用謝?！?/p>

我希望爸爸下次出差還能給我?guī)б粋€禮物。

寫日記的格式(篇2)

盼啊盼，我終于盼來了春游。

那天我早早地起了床，吃完早飯就背著昨天晚上裝了吃小書包去學校了。來到學校，我們靜靜地坐在教室里等著，過了一會兒老師來了，她讓我們排隊，我們立刻走出教室，排好隊走在去九峰路上，一路上，同學們都興致勃勃，議論紛紛。

到了九峰公園我們先玩了自控飛機，飛機上有兩個按紐一個綠，一個紅。老師說綠是上升，紅是下降。我坐上去時候一看紅上面寫著大炮，綠上面寫著上升。我正玩得高興時候飛機突然下降了，原來是結束了。接著我們又玩了咖啡杯，一個咖啡杯坐三個人，幾個咖啡杯圍著一個大水壺旋轉，由方向盤操控，我來操控我坐咖啡杯，我一會兒左轉，一會兒右轉，同學被我弄和暈頭轉向。最后我們玩了旋轉木馬，我挑了一匹五顏六色小馬，一邊用手拍著馬屁股，嘴里一邊喊著：“駕，駕……”!

我們玩得可真高興，可是回家時間到了，我和同學們都依依不舍地離開了九峰公園。

寫日記的格式(篇3)

今天老師把期末考試的成績發(fā)下來了，我的語文和數(shù)學都考了98分，英語考了100分。以前在四班開家長會時我們都在教室里和家長一起參加，可這次王老師把我們學生趕出去了，我們在走廊里玩。我和張恩銘追殺劉俊熙。可玩了一會兒就沒玩的了。我左等右等終于等來了家長會的結束。我和媽媽下樓了，可下雨了，我只好坐姚奕辰家的汽車回去。因為我家的電動車還在學校，媽媽只好騎車回家。我沒被淋著，媽媽被淋了。

回到家里，我想：“這會不會是老天看我考的成績不好，給我的懲罰呢？”

寫日記的格式(篇4)

今天是大年初一，按習俗我們要待在家里玩不出來。

今天，剛好也是爺爺?shù)纳?。中午，我們接太太、太爺去爺爺家吃飯，到爺爺家，飯、菜已?jīng)上桌子，我們迫不及待地開吃。

晚上，堯堯哥哥一家回來，我們熱情地招呼著他們，我也邀請他們喝雞尾酒。吃飯的時候，我給爺爺敬酒，祝他生日快樂，爺爺也祝我學習進步，然后我又給太太、太爺敬酒，祝他們身體健康，萬事如意!最后祝姑父生意興隆，小叔財源滾滾!

吃完飯，趁他們在聊天，我和堯堯哥哥偷偷去“山”上玩!來一場冒險游戲。我們爬上最高的“山”，看到爺爺建的樓房，仔細一看，樓下還有一條河，白天是清澈見底，晚上是漆黑一片!因為外面太黑，所以我還找爺爺借來手電筒。

突然，遠處的天邊閃著一縷紅光，慢慢地升上來，原來是“孔明燈”!我對哥哥說：“快許愿吧!”我立刻把雙手放在胸前許愿……

大年初一真是既有趣又好玩!

寫日記的格式(篇5)

星期六，我和爸爸回啦鄉(xiāng)下，早上很早我們就出發(fā)啦，那里陽光明媚，樹木茂盛，當然雜草也是很多的，山路很滑，用啦好大力氣我們到達啦目的地，首先我們開始拔草，然后是砍竹子，我還看到草從地里有很多的螞蟻，一切準備好啦，我們開始給祖先燒紙錢，燒的時候我們拿著砍來的竹子支撐著，讓火力更大一些，然后我們大家一起祭拜啦祖先，最后我們高興的回家啦……