憤怒的象群讀后感

憤怒的象群讀后感(合集8篇)。

從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，作文寫得好可以去參加很多征文活動(dòng)。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改的，你平常對(duì)于優(yōu)秀的作文有收集嗎？在此，你不妨閱讀一下憤怒的象群讀后感(合集8篇)，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

憤怒的象群讀后感(篇1)

一個(gè)陰雨連綿的上午,我翻開了那本嶄新的書——《最后一頭戰(zhàn)象》。其中一個(gè)故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象,令人受益匪淺。

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因?yàn)橐活^年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點(diǎn)走去，流露出萬(wàn)分憤怒的神情，村長(zhǎng)立刻明白了：他們平時(shí)井水不犯河水，是象族頭領(lǐng)“一根半”治理有方。平時(shí)，人象同行也不會(huì)彼此攻擊?，F(xiàn)在，連“一根半”也來(lái)了，定有人殺害了大象，機(jī)智的村長(zhǎng)馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們?cè)谒老笊砼远喟l(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個(gè)村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這兒，我的心靈被震撼了!象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進(jìn)發(fā)?！捌甙耸^”這個(gè)數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒有一頭象落下。我仿佛看到林子里塵土飛揚(yáng)，每頭大象準(zhǔn)備就緒，時(shí)刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下，全神貫注地看著，這種有難同當(dāng)?shù)木穸嗝措y能可貴啊!它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参?，把獵殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，但是它們?nèi)后w的意識(shí)和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服!

雖然對(duì)于那名獵殺者來(lái)說(shuō)有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動(dòng)物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國(guó)和伊拉克來(lái)說(shuō)吧，美國(guó)進(jìn)攻純粹為了資源，不惜代價(jià)，美國(guó)死亡4000余人，伊拉克死傷無(wú)數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請(qǐng)勿捕殺，我們有情有義，你們也應(yīng)該停止戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛和平。否則，人類會(huì)遭到毀滅，整個(gè)世界都將與美好告別!讓我們每個(gè)人都有情有義吧!

憤怒的象群讀后感(篇2)

我讀了沈石溪先生的《憤怒的象群》,陷入了深深的沉思，不禁感慨萬(wàn)千。

這個(gè)故事主要講述了：曼廣弄寨一個(gè)名叫巖溫扁的青年殘殺了一頭健壯的小象，拔掉了象牙，把賣象牙的錢拿到集鎮(zhèn)上去買酒喝。這種殘忍殺害小象的行為引起了象群的憤怒，所以七八十頭憤怒的大象聚集在一起，包圍了村寨，它們要索討殺象的兇手,為死去的小象報(bào)仇。心存不良的巖溫扁最終被受到了制裁――被象蹄踏死，躺在了那頭小象的尸體身旁。

讀了這篇文章后，我被象群團(tuán)結(jié)一心的精神所感動(dòng)。沒想到在我們眼中高大而又笨重的大象竟然那么有情有義：它們寧可犧牲自己的性命，冒著被人類打死的危險(xiǎn)，去為自己的一個(gè)死去的同伴報(bào)仇。當(dāng)象群找到了害死自己同伴的兇手時(shí)，并沒有傷害無(wú)辜。由此可見它們是那么恩怨分明，使我對(duì)它們產(chǎn)生了深深的敬意。原來(lái)動(dòng)物也和人類一樣，也是人不犯我，我不犯人??！

動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該尊重、愛護(hù)它們，更不要去傷害它們。人類應(yīng)該和動(dòng)物友好相處, 給它們一片自由的天地，和動(dòng)物共享生存資源，生活就會(huì)變得更美好。

這篇故事也給人類有很大的啟示：連動(dòng)物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢？戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去了生命。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)軍民傷亡3000多萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)歷時(shí)6年之久，先后死亡7000多萬(wàn)人。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)同樣給人類造成巨大的破壞。自1990年至20xx年，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，世界有200萬(wàn)兒童死亡，600萬(wàn)兒童受傷或致殘?？纯催@些統(tǒng)計(jì)的數(shù)字，多么令人心痛！所以人類應(yīng)該和睦相處；在發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)應(yīng)該互贏互利，富裕強(qiáng)盛的國(guó)家要盡力幫助弱小、貧窮的國(guó)家，而不是欺負(fù)那些弱小貧窮的國(guó)家。我多么希望世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)再死傷那么多人。我多么希望，世界永遠(yuǎn)和平。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器，沒有疾病和破壞，沒有憎恨和饑餓，沒有恐懼和悲傷。更不要有無(wú)家可歸，失去親人的婦女和孩子。

現(xiàn)在，我們的國(guó)家雖然已經(jīng)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)了，可是，每當(dāng)我從一些電視新聞上看到別的國(guó)家受戰(zhàn)爭(zhēng)影響的人民時(shí)，我的心都在落淚。一些生活的好好的人，因?yàn)閲?guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)，成為難民，饑寒交迫、無(wú)家可歸。老人沒有好的地方生活，一定會(huì)因病逝世。小孩沒有好的教育，長(zhǎng)大后不會(huì)有好的生活。而且，難民們每天過(guò)的一定是提心吊膽，是不是害怕被敵人的子彈打傷或打死。我希望，我們?nèi)祟愐惨翊笙髮W(xué)習(xí)，互相關(guān)心、愛護(hù)和幫助，世界上不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不會(huì)再有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)逃亡的人民！

讓我們共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí)、探索和改善大家的生活，共創(chuàng)一個(gè)美好的地球，一起享受幸福安樂的生活吧！

憤怒的象群讀后感(篇3)

《憤怒的象群》讀后感范文1一個(gè)陰雨連綿的上午,我翻開了那本嶄新的書——《最后一頭戰(zhàn)象》。其中一個(gè)故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象,令人受益匪淺。

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因?yàn)橐活^年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點(diǎn)走去，流露出萬(wàn)分憤怒的神情，村長(zhǎng)立刻明白了：他們平時(shí)井水不犯河水，是象族頭領(lǐng)“一根半”治理有方。平時(shí)，人象同行也不會(huì)彼此攻擊。

現(xiàn)在，連“一根半”也來(lái)了，定有人殺害了大象，機(jī)智的村長(zhǎng)馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們?cè)谒老笊砼远喟l(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個(gè)村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這里，我的心被震撼了！大象群是如此的感傷和正義。它們是死去的同伴，為了友誼，明知有死亡的可能，但它們?nèi)匀粺o(wú)所畏懼，依然向村子進(jìn)軍。

“七八十頭”這個(gè)數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒有一頭象落下。我好像看見灰塵在森林里飛揚(yáng)。每頭大象都準(zhǔn)備好攻擊。我不眨眼。我全神貫注地看著它。這種精神多么珍貴啊！

它們?yōu)樘焯美锏耐楦械桨参?，殺死獵人，把它們埋在死去的大象旁邊。也許它們的方式是可怕的，但它們的群體意識(shí)和仇恨精神是如此另人欽佩！

雖然對(duì)于那名獵殺者來(lái)說(shuō)有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動(dòng)物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國(guó)和伊拉克來(lái)說(shuō)吧，美國(guó)進(jìn)攻純粹為了資源，不惜代價(jià)，美國(guó)死亡4000余人，伊拉克死傷無(wú)數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請(qǐng)勿捕殺，我們有情有義，你們也應(yīng)該停止戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛和平。否則，人類會(huì)遭到毀滅，整個(gè)世界都將與美好告別!讓我們每個(gè)人都有情有義吧!

《憤怒的象群》讀后感范文2今日讀沈石溪先生的著作《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個(gè)故事：憤怒的象群。讓人不禁感慨萬(wàn)千。

故事講了因?yàn)橐粋€(gè)名叫巖溫扁的青年因?yàn)樾拇娲跄?，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。可是這卻引起了象群的憤怒。要不是波農(nóng)丁說(shuō)出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說(shuō)不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。

心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了制裁——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

殺象者巖溫扁死的是活該的，因?yàn)槭撬热ッ胺赶笕海I象牙換錢的心態(tài)太過(guò)于激烈，造成他犯這樣的錯(cuò)誤。就差一點(diǎn)點(diǎn)，整個(gè)寨子就要被夷為平地，整個(gè)寨子就會(huì)像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗，情況自然慘不忍睹，唉，僅僅就這一瞬間，拋開象牙逮只野兔什么的，也可以賣錢呢，何必在乎這么一只大象呢?象群可是會(huì)憤怒的，憤怒，人就要死的啊，連孟加拉虎都要畏懼三分的大象，人類再怎么樣也不該惹他呀!

故事很簡(jiǎn)單，但很有趣。作者以濃重的筆調(diào)和親身經(jīng)歷來(lái)描述。讓人明白象也是有情感的，它對(duì)鄰居曼廣弄寨的行為要求報(bào)償，以殺一頭象換一個(gè)人的生命作為等值交換，讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。

希望人類與動(dòng)物界能永遠(yuǎn)和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠(yuǎn)會(huì)遭受報(bào)應(yīng)，而沒有貪念的人，將會(huì)一生太平。

憤怒的象群讀后感(篇4)

今日讀沈石溪先生的著作《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個(gè)故事：憤怒的象群。讓人不禁感慨萬(wàn)千。

故事講了因?yàn)橐粋€(gè)名叫巖溫扁的青年因?yàn)樾拇娲跄?，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它?？墒沁@卻引起了象群的憤怒。要不是波農(nóng)丁說(shuō)出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說(shuō)不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。

心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了制裁被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

殺象者巖溫扁死的是活該的，因?yàn)槭撬热ッ胺赶笕?，買象牙換錢的心態(tài)太過(guò)于激烈，造成他犯這樣的錯(cuò)誤。就差一點(diǎn)點(diǎn)，整個(gè)寨子就要被夷為平地，整個(gè)寨子就會(huì)像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗，情況自然慘不忍睹，唉，僅僅就這一瞬間，拋開象牙逮只野兔什么的，也可以賣錢呢，何必在乎這么一只大象呢?象群可是會(huì)憤怒的，憤怒，人就要死的啊，連孟加拉虎都要畏懼三分的大象，人類再怎么樣也不該惹他呀!

故事很簡(jiǎn)單，但很有趣。作者以濃重的筆調(diào)和親身經(jīng)歷來(lái)描述。讓人明白象也是有情感的，它對(duì)鄰居曼廣弄寨的行為要求報(bào)償，以殺一頭象換一個(gè)人的生命作為等值交換，讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。

希望人類與動(dòng)物界能永遠(yuǎn)和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠(yuǎn)會(huì)遭受報(bào)應(yīng)，而沒有貪念的人，將會(huì)一生太平。

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2019年08月02日

憤怒的象群讀后感(篇5)

憤怒的大象講述了芒果牧場(chǎng)寨的村民，他們心地平淡，對(duì)多年來(lái)與坎洛象和諧相處的規(guī)則漠不關(guān)心，殘忍地殺死了一只年輕的雄性大象，用鋸掉象牙換取酒錢，打破了相互傷害的平衡法則。七八十頭憤怒的大象包圍了寨子，發(fā)誓不停止砍伐和捕殺大象。村民們面對(duì)憤怒的大象，芒果的血腥戲劇在真正的大象兇手之后隨時(shí)跑了出來(lái)。老獵人博農(nóng)丁和村長(zhǎng)帕法一起努力，找出是誰(shuí)殺死了大象，并把它給了失去同伴的大象。發(fā)生的一切都表明，蔑視法律，付出生命的代價(jià)，也可能傷害他人。風(fēng)暴終于平息下來(lái)，留給人們無(wú)盡的思考和精神震撼。作者沈石溪以動(dòng)物為題材，用沉重的筆調(diào)敘述動(dòng)物的情感和規(guī)則意識(shí)，故事簡(jiǎn)潔但意義深遠(yuǎn)。

規(guī)則的建立需要人性的支持，當(dāng)你遵守規(guī)則，堅(jiān)持人性的善良，它就是你最堅(jiān)固的盔甲，最溫暖的外衣。打破規(guī)則的代價(jià)是不堪重負(fù)的生命，也許一旦越界，就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)悔過(guò)，改造，用生命的代價(jià)演繹人類的丑陋，踐踏規(guī)則，自己造成的后果，不能換來(lái)同情，飄忽不定的心理也會(huì)完全被現(xiàn)實(shí)的結(jié)果擊中。

違章率的邏輯貫穿我們的生活：行人減少等待時(shí)間去闖紅燈，排隊(duì)排隊(duì)去節(jié)省時(shí)間，在加油站吸煙（原因：缺乏法律意識(shí)，輕微處罰），人們?cè)谄痫w和降落時(shí)打電話無(wú)視飛行規(guī)則...新聞報(bào)道這樣的規(guī)則盲目事件導(dǎo)致嚴(yán)重的“死亡”：紅燈撞車主題，插隊(duì)導(dǎo)致死亡，在加油站吸煙導(dǎo)致爆炸...過(guò)分關(guān)注忽視規(guī)則的高風(fēng)險(xiǎn)和不必多次旅行的好處和低成本。我們都需要遵守生活的規(guī)則，堅(jiān)定地遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)為自己的選擇和行為負(fù)責(zé)。

恪守規(guī)則是硬道理，打破行為幸運(yùn)的所有規(guī)則贏得一次“效果”致命事故，遭受了不可彌補(bǔ)的損害，甚至生命。您也同意：“遵守規(guī)則”不受歡迎呢？野生動(dòng)物園虎區(qū)關(guān)車門，翻墻進(jìn)入動(dòng)物園，搶道行駛，駕駛沒有安全帶無(wú)論多么冠冕堂皇的理由，悲慘的結(jié)局警告足以違反規(guī)則的手段，你的生命也失去了支持，細(xì)節(jié)生活的滲透的規(guī)則。以尊重自己和他人的規(guī)則規(guī)定。

游泳池，游樂場(chǎng)，電影院，從交通，Safari瀏覽器......統(tǒng)治無(wú)處不在。知道規(guī)則，強(qiáng)化行為要把握好“度”，接受道德約束，尊重，自律，禮貌，感恩的規(guī)則意識(shí)，會(huì)讓你獲得的安全，自由的感覺更加有序的享受“福利”帶來(lái)的規(guī)則。

憤怒的象群讀后感(篇6)

寒假里，我讀了我國(guó)著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的《憤怒的象群》這個(gè)小故事，不由得感慨萬(wàn)千。

《憤怒的象群》寫的是作者沈石溪回憶自己小時(shí)候所在的寨子，半夜被一個(gè)象群襲擊了。令全寨人感到驚奇的是，以前他們與象群的相處可以說(shuō)是“井水不犯河水”。可是現(xiàn)在象群為什么要圍攻寨子呢？一了解，原來(lái)是寨子里的一個(gè)酒鬼到山上打野味時(shí)，看到一頭公象，就起了圖財(cái)害命之心。他把那頭公象殺了之后又把象牙鋸了，用賣了的錢打酒喝。最后那個(gè)酒鬼受到了應(yīng)有的懲罰——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

故事讀完了，我卻感到身上涼嗖嗖的。一個(gè)酒鬼巖溫扁因一點(diǎn)兒酒錢開槍打死了一頭公象，不僅自己丟掉了性命，還差一點(diǎn)兒讓自己的寨子因?yàn)樽约罕晃羧铡昂椭C”相處的'“朋友”夷為平地。這是多么的可悲??！其實(shí)在生活中，無(wú)論是對(duì)人，還是對(duì)物，我們都應(yīng)心存善念，毫無(wú)害人之心，這樣生活才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮，世界才會(huì)豐富多彩。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我決心要向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種樂于助人，堅(jiān)持行善的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從微小的事情做起，去幫助別人，就像歌中唱的“……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

憤怒的象群讀后感(篇7)

暑假，我讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的《憤怒的象群》，書以一個(gè)個(gè)故事展示了動(dòng)物世界的傳奇，并通過(guò)這些扣人心弦又感人至深的故事展現(xiàn)了動(dòng)物世界中的善與惡、美與丑，揭示了動(dòng)物們不為人知的豐富情感世界，表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏和對(duì)動(dòng)物的尊重。

其中，《母熊大白掌》的故事讓我久久不能平復(fù)?？豪寺『妥髡吣眯⌒茚坍?dāng)誘餌捕捉母熊讓我不禁想起了汶川大地震那一幕幕，想起了母親用身軀護(hù)著自己的孩子的感人畫面，也想起了我自己的母親。

那一次，是六一兒童節(jié)，媽媽知道我喜愛舞蹈，就給我提前訂了一個(gè)特別的禮物芭蕾舞劇。到了那天我像一只快樂的小鳥，整天盯著時(shí)鐘看時(shí)間到了沒有，恨不得手動(dòng)將它調(diào)到六點(diǎn)。我望穿秋水終于盼到了五點(diǎn)，我不斷催著媽媽：快點(diǎn)！快點(diǎn)！而媽媽一邊用紙巾擦著鼻子，一邊不停地搓著自己的鼻子，把鼻頭搓得通紅，像小丑一樣。我坐在一邊，聽著媽媽的鼻涕聲，心里特別難過(guò)，縱使如此，那顆想去的心還是不斷讓我不斷地催促媽媽。看《紅色娘子軍》芭蕾舞劇是我夢(mèng)寐以求的事情，我足足等了一個(gè)月呀，我真的很想去！可是媽媽現(xiàn)在這個(gè)樣子，別說(shuō)是看兩個(gè)小時(shí)的舞臺(tái)劇了，開車也會(huì)分神啊！經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)，我只能走到媽媽身旁，輕聲說(shuō)：媽媽，我們還是別去了沒等我說(shuō)完，媽媽早就把我拉到電梯口：沒事，走吧！電梯門開了，媽媽牽著我的手走了進(jìn)去，我嘆了一口氣，心里卻一陣竊喜。

在媽媽的堅(jiān)持下，我們提前半小時(shí)到了劇院，看到大大的廣告牌，我連蹦帶跳地沖過(guò)去，媽媽，快幫我拍照！媽媽，快過(guò)來(lái)，你看，你看媽媽，好多紀(jì)念品啊，我們買一個(gè)回去作紀(jì)念吧！媽媽我像剛出籠的小鳥，雀躍著感受著身邊的一切。阿嚏我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著媽媽用那柔弱的身子拼命扛著的樣子，我興奮的心情一下子消失了，我想叫媽媽回家，媽媽一邊捂著鼻子，一邊擺手示意我繼續(xù)看，我心里有著說(shuō)不出的滋味，澀澀的，甜甜的，糊在心里。

表演中，絢麗的舞臺(tái)，神采奕奕的演員，五顏六色的燈光，無(wú)一不將我深深地吸引，跟著音樂的節(jié)拍，我仿佛回來(lái)了一個(gè)神奇的國(guó)度。正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭想跟媽媽分享的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)位置空空的，只剩下一大袋用過(guò)的紙巾，我心里難受極了。我想媽媽是為了讓我安靜看完這期盼已久的舞臺(tái)劇才到外面去的。從出發(fā)到現(xiàn)在，她一直在關(guān)心我，而我連那厚重的鼻音，不停地噴嚏都仿佛視而不見

我的母親，她不像母熊一樣用生命去救孩子，不像母熊在陡峭的山坡上留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡，用生命開辟一條輝煌的血跡，然而，她卻一直在我背后，默默地守護(hù)我，關(guān)愛我，這沉重的愛，不正需要我們用心去感受，去感恩？

我牽起媽媽的手：媽媽，讓我牽著你走。

憤怒的象群讀后感(篇8)

文章講述了作者的村莊因?yàn)榇謇锏囊粋€(gè)醉漢巖溫扁殺了一只成年公象，逃回了村莊，因此被大象群包圍住，直到村里將巖溫扁交了出來(lái)。大象們把巖溫扁帶回森林，最終踩死了。

現(xiàn)在人與動(dòng)物之間的關(guān)系已經(jīng)岌岌可危了，尤其是現(xiàn)在有許多不法分子，非法殺害珍稀動(dòng)物，讓世界上動(dòng)物的種類、數(shù)量一天天減少，也導(dǎo)致動(dòng)物們傷害或襲擊人類，動(dòng)物們的心情我們也不難理解，人類殺害了它們的那么多同類， 動(dòng)物們都是聰明的，就像文中的大象群讓村里的人交出傷害公象的那個(gè)人一樣，動(dòng)物可以和人類“交談”，這是種情感上的共通，他們明白的，我們?nèi)祟悈s不一定明白，就如同動(dòng)物們懂得什么叫公平，而并不是所有的人類都明白，比如獵人，如果他們明白，那么他們?yōu)槭裁匆獨(dú)⒑?dòng)物?既然動(dòng)物和人類一同生活在這顆星球上，那它們就有生存下來(lái)的權(quán)力，這種生存的權(quán)力，卻又被獵人們殘酷的剝奪了......

獵人們，快放下你們手中的槍支吧，你們?nèi)绦目匆娨恢恢豢蓯鄣膭?dòng)物倒在你陰森恐怖的槍口下嗎?，否則，你們獵人的下場(chǎng)遲早會(huì)像故事中的巖溫扁那樣的!

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憤怒讀后感(系列8篇)

作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)中占比最高，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴，那么寫好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“憤怒讀后感(系列8篇)”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

憤怒讀后感 篇1

憤怒是我們大多數(shù)人在生活中經(jīng)常遇到的一種情緒，它是一種正常的生理反應(yīng)，但是，它歸根到底仍然只是內(nèi)在于我們自身的力量，我們應(yīng)當(dāng)成為自己情緒的主人，而不是被它所主宰。

對(duì)于已經(jīng)做錯(cuò)了的事情，應(yīng)當(dāng)以一種積極的心態(tài)去盡力挽回，而對(duì)于無(wú)法挽回的事情，則應(yīng)當(dāng)盡力忍耐。

只有愚蠢的人才會(huì)對(duì)著一個(gè)已經(jīng)破損的柵欄怨恨自己丟失的一只羊，真正的聰明人明白這樣于事無(wú)補(bǔ)，他們會(huì)一言不發(fā)，把自家柵欄補(bǔ)好，以防止丟失全部的羊。對(duì)于胸有大志的人而言，憤怒是對(duì)時(shí)間和情感的一種巨大浪費(fèi)。生命是有限的要讓有限的生命綻放絢麗的花朵，任何一個(gè)明智的人都不會(huì)將這寶貴的時(shí)間用在怨天尤人式的憤怒上，這種做法是對(duì)自己生命的褻瀆。

把用來(lái)生氣的時(shí)間歸去盡可能地讓事情變得更好，才是尊重自己的作法。要經(jīng)常提醒自己：你沒有時(shí)間再生氣了！

憤怒讀后感 篇2

對(duì)大家而言，水可以說(shuō)是司空見慣了的東西了吧!但是，你見過(guò)會(huì)憤怒的水嗎?今天，我讀了《一碗水的憤怒》，才知道水其實(shí)也是會(huì)憤怒的。

在暑假里，作者與他的朋友從黃河大堤開車去旅行。七月如火，走了許久，汗流浹背的他們才來(lái)到一個(gè)小村子，一個(gè)小姑娘正在村頭的苗圃里小心地給每一棵小樹澆水。作者問小姑娘要了點(diǎn)水，開始洗臉。一聽到水落地的聲音，小姑娘與她奶奶頓時(shí)投來(lái)了憤怒的目光，小姑娘立即搶走了碗，挖著作者腳下被水浸濕的泥土，挖了坑，將這團(tuán)泥土放到新栽的小樹旁，再去挽扶因激動(dòng)而摔倒的奶奶。

在這篇文章中，最令我難忘的是這樣的一句話：“不是我小氣，這樣熱的天，我的苗圃一天才用那一瓢水，你們這樣糟蹋水，我心疼呀!”這真是發(fā)人深省的一句話?，F(xiàn)在，我們有多少人在糟蹋著這樣寶貴的水。讀完了這篇文章，我不由得想到了這樣一個(gè)數(shù)據(jù)：如果世界仍以同樣的速度消耗水資源，到2025年，將有27億人面臨嚴(yán)重的水短缺，如今已有近10億人無(wú)法獲得安全的飲用水，1/3的人生活在水荒地區(qū)。難道說(shuō)，這數(shù)據(jù)還不夠觸目驚心嗎?水是地球的血液，缺少了水，無(wú)論是人類、植物，還是動(dòng)物都無(wú)法生存。但是，看看那未關(guān)緊的水籠頭，看看那些每天耗水400噸的洗車場(chǎng)，看看那些無(wú)人查看的漏水管。其實(shí)，不節(jié)約用水的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些，而我們很多人卻熟視無(wú)睹。所以，我們應(yīng)該從水做起，節(jié)約每一滴水。

記住，自來(lái)水不是自來(lái)的。每滴水心中都有數(shù)，哪一滴水不被珍視，便定會(huì)憤怒!

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我和媽媽一起閱讀了《一碗水的憤怒》這篇文章，受益匪淺。那晚，我怎么也睡不著，腦海里總是浮現(xiàn)出小女孩和老婦人的動(dòng)作，不禁羞愧不已。我想到了我自己，每天浪費(fèi)的水都可以給小女孩和老婦人用一個(gè)月了。每天晚上，我總是接滿滿一盆水洗臉，卻從沒想過(guò)和我一起生活在這個(gè)世界上還有人為喝水而苦惱著。

故事是這樣的：作者與伙伴結(jié)伴西行，天很熱。他們經(jīng)過(guò)了“五棵樹村”，在那里找到了一戶人家。一個(gè)小姑娘正在澆樹，好像在輕撫睡夢(mèng)中的嬰兒。作者向小女孩討水。女孩跑去問奶奶，奶奶同意了。小女孩倒了一碗水，向捧著整個(gè)世界似的，，把水遞給了作者。水里漂浮著一些細(xì)小的雜物，而作者卻用它來(lái)洗臉，引起祖孫倆的憤怒。作者不知道，那碗水，是老婦人以瘸了一條腿的代價(jià)換來(lái)的。她們一天也才用那一碗水，卻被作者拿來(lái)洗臉，她們心疼極了。

我又想到了自己，那一碗水不過(guò)是夏日我們解渴的一碗水，不過(guò)是用來(lái)嬉鬧的一碗水，不過(guò)是用來(lái)洗眼鏡的一碗水。而我們，也從來(lái)不知道與我們同樣生活在這個(gè)社會(huì)上，有許多人，有許多人正為吃不上水而煩惱，而痛苦。而我們，也從來(lái)不會(huì)想到節(jié)約。

再看看我，每天洗臉時(shí)，都會(huì)用上一大盆水;洗澡時(shí)，水總是不關(guān)，卻從來(lái)不想一下，自己究竟浪費(fèi)了多少水，而這些水，足夠讓老婦人的苗圃變成一片森林。而我們，永遠(yuǎn)認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的。每天我們少用一滴水，那么一年365天，每天都少用一滴水，總有一天，這一滴水會(huì)匯聚成一片汪洋大海。

親愛的伙伴們，讓我們共同節(jié)約水資源，那么，中國(guó)13億人口，每個(gè)人都少用一點(diǎn)水，一天，就節(jié)約了13億滴水，害怕匯聚不成的大海嗎?覺悟吧，節(jié)約用水，讓每一畝土地都得到水的滋潤(rùn)吧!如果我們?cè)賵?zhí)迷不悟，也許，“一碗水的憤怒”會(huì)在我們身邊上演，也許有一天，世界上最后一滴水，終將是你悔恨的眼淚。

正是因?yàn)槔蠇D人與小女孩嘗受過(guò)吃水的苦，才會(huì)如此心疼作者浪費(fèi)的水，正式因?yàn)樽髡呃速M(fèi)了誰(shuí)，才會(huì)引起祖孫倆的憤怒。節(jié)約用水吧!

憤怒讀后感 篇3

《澡堂的文化，浴城中的男人》

三

隨著家居條件的改善，傳統(tǒng)老浴室逐漸消失，我以為那個(gè)“混堂”已日薄西山，卻意外地迎來(lái)新一波，如雨后春筍

今天的澡堂雖然還保持公共浴池傳統(tǒng)方式，但很清澈的見到各自水下的那個(gè)始終把根留住的忠實(shí)信徒“在水面上“晃頭晃腦

如今人們對(duì)生活質(zhì)量的要求，是容不了半點(diǎn)含糊的，以揚(yáng)州人習(xí)俗為證“早上皮包水，晚上水包皮”，這便是今天人觀念中的極樂享受了，即使免不了每天要為生計(jì)奔波，但是吃早茶和泡澡堂這兩件事卻不容耽擱，仿佛缺了這兩件事，生活就不能稱之為生活，只算得活著。

中國(guó)，改革開放，得到天翻地覆慨而慷的不只是什么取消了階級(jí)斗爭(zhēng)，摘掉了地富反壞右，成份論的帽子，也不只是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而當(dāng)以中國(guó)傳統(tǒng)文化的變革。

比如：以前的妓女，現(xiàn)在叫“小姐；以前的理發(fā)室，現(xiàn)在叫發(fā)廊；以前的廁所，現(xiàn)在叫洗手間；以前的老字號(hào)澡堂，如果還在，也應(yīng)該列為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了。

但是，揚(yáng)州似乎還能多見澡堂的文化。即天下聞名的揚(yáng)州三把刀其中之一的修腳刀(廚刀、修腳刀、理發(fā)刀)。

三把刀在揚(yáng)州人手中不僅是一門技術(shù)，還是一門藝術(shù)，成為獨(dú)具地方特色的揚(yáng)州文化的一部分。

揚(yáng)州的三把刀是揚(yáng)州市的漢族傳統(tǒng)手工藝品。近2500年來(lái)，揚(yáng)州的漢、唐、清幾度繁華，催生并刺激了三把刀行業(yè)的發(fā)展與興盛；幾度衰落，又“逼迫”并推動(dòng)揚(yáng)州先民懷揣三把刀背井離鄉(xiāng)、漂流四方、艱苦創(chuàng)業(yè)。歷經(jīng)千年風(fēng)雨磨礪的揚(yáng)州三把刀已經(jīng)走出了本土，走向了全國(guó)，走向了世界，成為揚(yáng)州悠久歷史的重要象征。

憤怒讀后感 篇4

《憤怒小龍》讀后感800字：

我讀了一篇名叫《憤怒小龍》的兒童讀物。里面的故事讓我感觸特別深，主人公是一個(gè)鄉(xiāng)村女孩，它的名字叫土豆，還有她的弟弟，名叫小龍。就是在這樣一對(duì)關(guān)系特別好的姐弟身上，發(fā)生了一起矛盾---土豆的姐姐買了一罐柿餅，土豆很想吃，就趁奶奶出去時(shí)，吃了起來(lái)。在只剩下最后兩個(gè)柿餅時(shí)，奶奶回來(lái)了，奶奶看了看裝柿餅的罐子，大吃一驚，連忙把土豆和小龍叫了過(guò)來(lái)，土豆說(shuō)：“是小龍干的！”奶奶生氣地把這件事告訴了土豆和小龍的爸爸媽媽，他們也很生氣，紛紛責(zé)怪小龍，小龍連忙為自己爭(zhēng)辯，可是沒用，他們都不想信，小龍很傷心，他知道是土豆干的，土豆是想把他當(dāng)作替罪羊。

沒過(guò)多久，小龍就離家出走了，小家都很著急，小龍的心里激起一陣暖流，就在他考慮到底還要不要離家出走時(shí)，他只覺得身子一輕，不由自主地飛了起來(lái)，飛到了一個(gè)滿是爛番薯的大洞里，小龍看了看自己的身體，??！他變成了一條火紅的噴火龍！這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音，這個(gè)聲音說(shuō)：“我叫黑，是土豆把你變成這樣的，如果想變回人形，就必須按照我說(shuō)的做，我現(xiàn)在就在你旁邊的大石頭里?！毙↓埐恢溃谄鋵?shí)是想讓他和土豆彼此傷害，而趁他們彼此傷害時(shí)，獲取黑暗能量，得以重生。小龍也更不知道，是黑把他變成了噴火龍，并控制了他。

從此以后，小龍三番五次地去攻擊報(bào)復(fù)土豆，在最后一次報(bào)復(fù)時(shí)，小龍實(shí)在不忍心下手，而又不想永過(guò)變成一條龍，就哭了起來(lái)。而黑又昏睡了過(guò)去，所以小龍又變回了人形。

我覺得雖然這里面的“黑”被描述成一個(gè)妖怪，但我覺得，“黑更是人心中陰暗的一面，我們要做一個(gè)陽(yáng)光的人，而不要做一個(gè)心里陰暗的人。土豆和小龍有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，土豆愛撒謊，但是知錯(cuò)就改，小龍?zhí)?jì)較，但到最后，小龍還是會(huì)原諒他人的過(guò)錯(cuò)。我就沒有知錯(cuò)就改的精神，也有點(diǎn)計(jì)較，我從土豆和小龍的身上也隱隱約約看到了自己。以后我要改掉這些壞毛病，做一個(gè)不撒謊、不計(jì)較、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改，令爸爸媽媽喜愛的好孩子！

憤怒讀后感 篇5

憤怒的大象講述了芒果牧場(chǎng)寨的村民，他們心地平淡，對(duì)多年來(lái)與坎洛象和諧相處的規(guī)則漠不關(guān)心，殘忍地殺死了一只年輕的雄性大象，用鋸掉象牙換取酒錢，打破了相互傷害的平衡法則。七八十頭憤怒的大象包圍了寨子，發(fā)誓不停止砍伐和捕殺大象。村民們面對(duì)憤怒的大象，芒果的血腥戲劇在真正的大象兇手之后隨時(shí)跑了出來(lái)。老獵人博農(nóng)丁和村長(zhǎng)帕法一起努力，找出是誰(shuí)殺死了大象，并把它給了失去同伴的大象。發(fā)生的一切都表明，蔑視法律，付出生命的代價(jià)，也可能傷害他人。風(fēng)暴終于平息下來(lái)，留給人們無(wú)盡的思考和精神震撼。作者沈石溪以動(dòng)物為題材，用沉重的筆調(diào)敘述動(dòng)物的情感和規(guī)則意識(shí)，故事簡(jiǎn)潔但意義深遠(yuǎn)。

規(guī)則的建立需要人性的支持，當(dāng)你遵守規(guī)則，堅(jiān)持人性的善良，它就是你最堅(jiān)固的盔甲，最溫暖的外衣。打破規(guī)則的代價(jià)是不堪重負(fù)的生命，也許一旦越界，就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)悔過(guò)，改造，用生命的代價(jià)演繹人類的丑陋，踐踏規(guī)則，自己造成的后果，不能換來(lái)同情，飄忽不定的心理也會(huì)完全被現(xiàn)實(shí)的結(jié)果擊中。

違章率的邏輯貫穿我們的生活：行人減少等待時(shí)間去闖紅燈，排隊(duì)排隊(duì)去節(jié)省時(shí)間，在加油站吸煙（原因：缺乏法律意識(shí)，輕微處罰），人們?cè)谄痫w和降落時(shí)打電話無(wú)視飛行規(guī)則...新聞報(bào)道這樣的規(guī)則盲目事件導(dǎo)致嚴(yán)重的“死亡”：紅燈撞車主題，插隊(duì)導(dǎo)致死亡，在加油站吸煙導(dǎo)致爆炸...過(guò)分關(guān)注忽視規(guī)則的高風(fēng)險(xiǎn)和不必多次旅行的好處和低成本。我們都需要遵守生活的規(guī)則，堅(jiān)定地遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)為自己的選擇和行為負(fù)責(zé)。

恪守規(guī)則是硬道理，打破行為幸運(yùn)的所有規(guī)則贏得一次“效果”致命事故，遭受了不可彌補(bǔ)的損害，甚至生命。您也同意：“遵守規(guī)則”不受歡迎呢？野生動(dòng)物園虎區(qū)關(guān)車門，翻墻進(jìn)入動(dòng)物園，搶道行駛，駕駛沒有安全帶無(wú)論多么冠冕堂皇的理由，悲慘的結(jié)局警告足以違反規(guī)則的手段，你的生命也失去了支持，細(xì)節(jié)生活的滲透的規(guī)則。以尊重自己和他人的規(guī)則規(guī)定。

游泳池，游樂場(chǎng)，電影院，從交通，Safari瀏覽器......統(tǒng)治無(wú)處不在。知道規(guī)則，強(qiáng)化行為要把握好“度”，接受道德約束，尊重，自律，禮貌，感恩的規(guī)則意識(shí)，會(huì)讓你獲得的安全，自由的感覺更加有序的享受“福利”帶來(lái)的規(guī)則。

憤怒讀后感 篇6

鳥豬大戰(zhàn)結(jié)束后，雙方之間再也沒有爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)造成的巨大破壞，那么雙方的戰(zhàn)后發(fā)展情況對(duì)比一下又如何呢？

首先來(lái)看看家園的重建情況：鳥豬都重建了家園。

再來(lái)看看交通代步方式：鳥兒普遍用彈弓（無(wú)敵神鷹用飛的），豬已經(jīng)有船，汽車，飛機(jī)，飛艇，潛艇和熱氣球。

科技發(fā)展?fàn)顩r：鳥兒方面只有一位優(yōu)秀的學(xué)生：炫舞銀，大部分學(xué)生都在開小差；而豬方面有豬博士，以及大量的人力資源和發(fā)明（盡管發(fā)明仍不完善）。

危機(jī)意識(shí)：鳥兒在被冰女王警告后仍未意識(shí)到危機(jī)，而雷納德（豬國(guó)國(guó)王）早就意識(shí)到可能發(fā)生的危機(jī)，轉(zhuǎn)而向鳥兒求和以共同抗敵。

擁有的武器：鳥兒無(wú)武器（只有他們的血肉之軀），豬有炸藥、叉子，馬桶塞子（豬衛(wèi)兵使用）等。

結(jié)果顯示：豬豬完勝，鳥兒的意識(shí)在大戰(zhàn)前后都沒有大的改變【生活在安逸的夢(mèng)里，認(rèn)為自己的美好生活不會(huì)被破壞，因?yàn)樗麄冇杏⑿郏ù髴?zhàn)前為無(wú)敵神鷹，大戰(zhàn)后為胖紅）守護(hù)】。

這也就是胖紅為什么極力讓大家信任他的原因了。

因?yàn)轼B兒們本身就是一種好吃懶做的性格。小鳥島要被毀滅了，他們沒跑：因?yàn)樗麄兿嘈排旨t會(huì)拯救他們，拯救世界不是他們?cè)摳傻氖隆?/p>

換一種說(shuō)法就是：鳥兒們學(xué)不會(huì)自己拯救自己，也是胖紅也會(huì)承受如此大的壓力的重要原因之一。

胖紅無(wú)需擔(dān)心自己會(huì)受冷落，因?yàn)轼B兒們已經(jīng)對(duì)他產(chǎn)生了依賴心理。

由此可見：胖紅的過(guò)度守護(hù)以及鳥兒的懶散，是鳥兒頹廢的重要原因。

憤怒讀后感 篇7

一個(gè)陰雨連綿的上午,我翻開了那本嶄新的書——《最后一頭戰(zhàn)象》。其中一個(gè)故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象,令人受益匪淺。

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因?yàn)橐活^年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點(diǎn)走去，流露出萬(wàn)分憤怒的神情，村長(zhǎng)立刻明白了：他們平時(shí)井水不犯河水，是象族頭領(lǐng)“一根半”治理有方。平時(shí)，人象同行也不會(huì)彼此攻擊?，F(xiàn)在，連“一根半”也來(lái)了，定有人殺害了大象，機(jī)智的村長(zhǎng)馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們?cè)谒老笊砼远喟l(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個(gè)村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這兒，我的心靈被震撼了!象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進(jìn)發(fā)?！捌甙耸^”這個(gè)數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒有一頭象落下。我仿佛看到林子里塵土飛揚(yáng)，每頭大象準(zhǔn)備就緒，時(shí)刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下，全神貫注地看著，這種有難同當(dāng)?shù)木穸嗝措y能可貴啊!它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参?，把獵殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，但是它們?nèi)后w的意識(shí)和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服!

雖然對(duì)于那名獵殺者來(lái)說(shuō)有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動(dòng)物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國(guó)和伊拉克來(lái)說(shuō)吧，美國(guó)進(jìn)攻純粹為了資源，不惜代價(jià)，美國(guó)死亡4000余人，伊拉克死傷無(wú)數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請(qǐng)勿捕殺，我們有情有義，你們也應(yīng)該停止戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛和平。否則，人類會(huì)遭到毀滅，整個(gè)世界都將與美好告別!讓我們每個(gè)人都有情有義吧!

憤怒讀后感 篇8

今天我讀了沈石溪的一本書《憤怒的象群》使我感慨萬(wàn)分。

故事主要講了一名叫巖溫扁的青年，由于心中存有歹念，無(wú)情的殺死一頭小象，森林里的大象向村民們發(fā)起了攻擊，村民們感到非常疑惑。原來(lái)大象們和村民們一直和睦相處，從來(lái)井水不犯河水?？墒墙裉靺s發(fā)起了猛烈的攻擊，最后在村長(zhǎng)的調(diào)查下發(fā)現(xiàn)了是巖溫扁殺害了小象大象們才會(huì)攻擊，于是大家把巖溫扁交給了大象。第二天大家發(fā)現(xiàn)了巖溫扁的尸體，但是他的頭已經(jīng)壓扁了。

讀了這個(gè)故事后我感受到：殺象的巖溫扁真是活該，人或動(dòng)物都是平等的。是巖溫扁先冒犯大象的，所以大象才會(huì)攻擊村民們的，就是因?yàn)閹r溫扁的欲望就差一點(diǎn)害了整個(gè)村子的村民，要是再晚一點(diǎn)，村子就化為虛無(wú)了，就像50年前的亞皮寨村一樣被血洗，真是慘不忍睹。再說(shuō)象群也會(huì)發(fā)怒的，當(dāng)象群發(fā)怒的時(shí)候，連老虎也會(huì)敬他三分，何必又是人類呢？以殺一頭大象的代價(jià)就是因該以一條人類來(lái)補(bǔ)償。

最后我希望人和動(dòng)物能和睦睦相處，為了我們的美麗的生活一起共建美麗家園。

憤怒讀后感(推薦8篇)

書籍是橫渡時(shí)間大海的航船，也許大家都被作品這本書的內(nèi)容打動(dòng)。?閱讀過(guò)程中遇到的問題只有通過(guò)讀后感才能更好地記錄下來(lái)。欄目小編為您精心整理的“憤怒讀后感”將為您掌握更多的知識(shí)"，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

憤怒讀后感【篇1】

昨天，媽媽帶我和表弟去看電影，電影講的是一個(gè)叫孫小傲的男孩，爸爸媽媽很少關(guān)心他，他老一個(gè)人過(guò)生日，他很生氣，于是他離家出走了，在路上他遇到了蘭蘭，蘭蘭被壞人盯上，在離家出走的路上，有搞笑、有感動(dòng)，最后，在警察的幫助下，他回到了家的故事。

其中，最搞笑的是孫小傲在和壞人斗爭(zhēng)時(shí)，用彈弓打中了壞人旁邊樹上的馬蜂窩，把壞人叮得滿臉都是一個(gè)個(gè)大包，從容脫險(xiǎn)，搞笑的同時(shí)，又體現(xiàn)了智慧。

有一次，孫小傲為了救蘭蘭，自己被壞人抓了起來(lái)，他寧愿自己被壞人抓走，也要保護(hù)好他的好朋友，他的這個(gè)行為讓我很敬佩。我覺得他是一個(gè)勇敢的男子漢。

現(xiàn)在想一想，這個(gè)電影讓我大笑的同時(shí)，又感到了許許多多的“愛”，孫小傲和蘭蘭沒有的愛，我都有，我比他們幸福多了!因?yàn)槲也蝗鄙俑改傅膼酆完P(guān)心。

這個(gè)電影的結(jié)局是美好的，孫小傲不僅有了父母的關(guān)心，還多了一個(gè)姐姐。同時(shí)這個(gè)故事又告訴我，不要像孫小傲一樣，因?yàn)樾睦镉辛瞬粷M就離家出走，其實(shí)缺少的只是溝通。

爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們!

憤怒讀后感【篇2】

今天，我和媽媽去觀看了《憤怒的小孩》這部電影。

它講述的是，一個(gè)名叫孫小傲的小孩因?yàn)楦改付汲鰢?guó)工作，他過(guò)生日從來(lái)沒陪過(guò)他。所以孫小傲生氣了，他戴上行李，藏到搬家的大車?yán)?，離開了家。

在路上，孫小傲偶然遇到了一個(gè)被壞人追的女孩——蘭蘭。他一次又一次的幫助蘭蘭擺脫困境。最后，他們用他們的聰明機(jī)智戰(zhàn)勝了壞人，他們的爸爸媽媽也知道了自己的錯(cuò)誤。這個(gè)家終于成了一個(gè)一溫一暖、和諧、幸福、美滿的家。

通過(guò)觀看這部電影，我覺得大人應(yīng)該尊重孩子，聽孩子的意見，不要一意孤行，因?yàn)榇笕艘灿谐鲥e(cuò)的時(shí)候。小孩出錯(cuò)有大人糾正，那誰(shuí)來(lái)糾正大人的錯(cuò)誤，是小孩。

雖然像孫小傲這樣的情況很少見，可這卻指明了大人不尊重孩子，不顧孩子的感受，為了工作和賺錢，讓孩子一個(gè)人在家的事情。

所以，尊重孩子的意見，孩子說(shuō)錯(cuò)了可以指正，說(shuō)對(duì)了要鼓勵(lì)。

憤怒讀后感【篇3】

觀看學(xué)校放映的兩部電影后，我心中思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜，內(nèi)心深收到了極大的感觸。

那是關(guān)于農(nóng)村飲水的電影，影片向我們講述了污染水的幾個(gè)重要因素，并告訴了我們解決的辦法，怎樣才能保護(hù)我們地球的水資源。

污染水的因素中有兩個(gè)重要因素，一是農(nóng)村人們的生活，二是工業(yè)排放的污水。這兩個(gè)主要因素都直接導(dǎo)致了水資源的潔凈，使得生活在農(nóng)村的人總是喝不到干凈的水，總是喝一些受了污染的水。這些被污染的水源如果長(zhǎng)期飲用的話容易使人們得上各種各樣的病，有些甚至?xí)Z取人們的生命，有些孕婦喝了這些水還會(huì)導(dǎo)致生下的孩子身體崎嶇，成為“怪胎”。

這種情況也是可以避免的，我們可以建立大的水源凈化廠，將人們的飲用水都琢一凈化后再使用。但并不是所有的地方都建得起這樣大的工廠，所以最好是家家都用自來(lái)水，以此來(lái)減輕水對(duì)人們的危害，我們也可以把自己的飲用水送到縣上去檢驗(yàn)，以確保衛(wèi)生。

同事，我們也要好好愛惜水資源，不用干凈的水洗衣服或淘洗菜，把牛柵的地基建高一點(diǎn)，防止糞水進(jìn)入水中，污染地下水，不使用水之前我們也可以先用少量的漂白粉進(jìn)行殺菌。

除此之外，我們也不可以在飲用水誰(shuí)去玩耍，對(duì)你們來(lái)說(shuō)這不是飲用水，我們不可以圖一時(shí)的方便就去破壞寶貴的水源，在做某些事情之前，我們應(yīng)先換位思考，了解他人的感受在做。

只要我們大家都好好愛惜水源，不污染水資源，我們的生活一定會(huì)更加美好。

憤怒讀后感【篇4】

看電影嘍!看電影嘍!”今天下午，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)電影，名叫《憤怒的小孩》。

故事的主人公是蘭蘭和孫小傲，孫小傲覺得他爸爸媽媽不管他，保姆像“恐龍保姆”，就出去流浪，帶上鞋、零食······還帶上了銀行卡，他走著走著，想逃出小區(qū)，躲過(guò)四個(gè)監(jiān)控，于是他躲進(jìn)要被拉走的衣柜里，恰巧遇上了蘭蘭，蘭蘭說(shuō)有三個(gè)壞蛋要抓她，于是孫小傲和蘭蘭于三個(gè)壞人展開了一場(chǎng)智慧的較量;孫小傲有一個(gè)彈弓，他還有兩億八千個(gè)“憤怒的小孩就是彈珠。最后在他和爺爺?shù)哪跖浜舷拢驍×藟牡?，重新回到了爸爸媽媽的懷?蘭蘭呢?因?yàn)闆]有爸爸媽媽也和笑傲一起回了家，她們都有了一個(gè)幸福的家，有了幸福的生活。

看完這個(gè)電影我的心情有些沉重，孫小傲雖然堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、勇敢，但是他的任性是不可取的，為了讓爸爸媽媽放心我們應(yīng)該及時(shí)和他們進(jìn)行交流，互相理解互相支持。

憤怒讀后感【篇5】

讀了《最后一分鐘》，我雖然感到一點(diǎn)自豪，但也不知哪里來(lái)的一點(diǎn)憤怒。

1997年7月1日，在中國(guó)革命博物館門前，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國(guó)人民的愛國(guó)情感噴涌而出---香港“光復(fù)”了。那一天，是多少人的努力凝結(jié)而成的？

記得1840年，英國(guó)侵略者發(fā)動(dòng)了第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，并且還強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，永久割讓香港島。1898年，英國(guó)又逼迫清政府簽訂了《展拓香港界址專條》，強(qiáng)行租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個(gè)島嶼，租期99年。由于當(dāng)時(shí)清政府那么無(wú)能，那么膽小，香港這一“東方明珠”就被英國(guó)統(tǒng)治了一百多年。那時(shí)候，全中國(guó)的人都陶醉在鴉片里呢。哪有人會(huì)去管這種大事？

一百年過(guò)去了，英國(guó)還未將香港歸還給我們中國(guó)。所以，1982年起，鄧小平多次去英國(guó)，提出“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”和“港人治港，高度自治”的構(gòu)想。中英兩國(guó)政府開始舉行香港問題談判，并于1984年簽訂《中英聯(lián)合聲明》，決定自1997年7月1日起，中華人民共和國(guó)成立香港特別行政區(qū)，對(duì)香港恢復(fù)使主權(quán)。

離家的香港回來(lái)了。日益繁榮昌盛的祖國(guó)讓我們終于圓了一個(gè)團(tuán)員的夢(mèng)。受壓迫的歷史成為過(guò)去，中國(guó)翻開了歷史的新篇章。香港會(huì)強(qiáng)大，中國(guó)會(huì)強(qiáng)大。

歸家，沐浴過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，一個(gè)信念伴隨著一個(gè)民族走過(guò)了百年滄桑。長(zhǎng)久的期待，苦苦的渴望。紫荊花盛開了，花中凝聚了一個(gè)世紀(jì)的守望，風(fēng)雨歸程的香港終于回到祖國(guó)母親的懷抱。

憤怒讀后感【篇6】

拖拉機(jī)趕走了土地上的農(nóng)民，工業(yè)化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)雖然促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，但是農(nóng)民們卻因?yàn)閯趧?dòng)力的貶值陷入極端的貧困當(dāng)中。原本擁有土地、財(cái)產(chǎn)的原住農(nóng)民不得不變賣世代耕作的土地，或者拋下自己的土地前往遙遠(yuǎn)的加利福尼亞謀生。但在路途上，大批的農(nóng)民卻因貧窮成為“流民”，當(dāng)?shù)氐拇筠r(nóng)場(chǎng)主、地產(chǎn)商、資本家們順勢(shì)壓低雇傭價(jià)格，讓流民們?nèi)ゲ烧墒斓奶易印⒗?、櫻桃、葡萄、棉花等農(nóng)作物;流民多，但豐收的農(nóng)產(chǎn)品更多。流民們只能做著超出原本雇傭價(jià)格的體力活來(lái)賺取微薄的薪資供養(yǎng)拖家?guī)Э趤?lái)的老人、女人、孩子們。

在此路途上，更是心酸又痛苦，諸多的顛簸、磨難、死亡;亦有人堅(jiān)持不了這種無(wú)望的痛苦，拋棄了家人們逃回原來(lái)的土地。絕望在人群之間蔓延。

第二十五章私以為是全書最為精彩的一章，“那些能接枝和能改變種子的人，卻想不出辦法使饑餓的人吃到他們的產(chǎn)品。那些創(chuàng)造水果新品種的人創(chuàng)造不出一種制度，讓人們吃到他們的水果。”改變種子、改進(jìn)種植技術(shù)、給果樹噴上殺蟲劑，科技帶來(lái)了大豐收，果子們長(zhǎng)得成熟肥美，味甜多汁，卻只能靜靜的腐爛在倉(cāng)庫(kù)里。人都窮得快死了，根本什么都買不起，但資本家們又怎么可能賤價(jià)賣出這些果子，更甚至于免費(fèi)發(fā)放給流民。不勞而獲怎么可能，你買不起，我也賣不出，干脆把它們?nèi)既拥簟?、毀掉。哈，你還要去撿那些扔掉的作物，那就直接叫看守們攔住。成群的人掙扎于餓死的邊緣，而成批的食物又被毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值的銷毀掉。饑餓和絕望漸漸醞釀為一股憤怒。

書中的“葡萄”，最直觀的寓意即是豐收、確實(shí)是自然界的大豐收，作者用了大篇幅正面鋪陳，以及夾雜在角色對(duì)話中的只言片語(yǔ)就描繪出了一場(chǎng)大豐收。而更深沉的，即是人們心中壓抑的憤怒，像葡萄成熟的過(guò)程一樣，開始只是一點(diǎn)不起眼的白籽，隨著時(shí)間、日曬慢慢成長(zhǎng)，白籽變?yōu)樾“坠?，隨后青果，又由青轉(zhuǎn)紅，變得發(fā)紫發(fā)黑，飽滿的垂在枝頭，將枝頭壓得彎彎的，非要用撐子撐住才不至于掉下來(lái)。真的是一個(gè)美妙的隱喻，飽滿的、紫得發(fā)黑的葡萄含滿了汁水把皮擠得發(fā)亮，將將要爆漿而出似的，就像一股要燎原的憤怒，由內(nèi)而外的呈現(xiàn)在人們的臉上，還差一絲火星就能將其引爆。

憤怒讀后感【篇7】

今天上午，我們?nèi)ザ嗝浇淌铱戳艘粓?chǎng)電影。

那部電影的名字叫憤怒的小孩。電影主要講了一個(gè)小男孩名叫孫小傲，他的父母去國(guó)外工作，只有爺爺帶著他。當(dāng)他的生日快到了的時(shí)候，他的父母原本答應(yīng)回來(lái)陪著他過(guò)生日，可是他們并沒有回來(lái)。于是小傲變成了憤怒的小孩。離家出走了。

在他離家出走時(shí)，發(fā)生了許多有趣的事。他還遇到了一個(gè)被賣的女孩蘭蘭。于是，一個(gè)想回家的孩子和一個(gè)不想回家的孩子結(jié)成了聯(lián)盟，一起對(duì)付壞人。

最后，他回到了家，找不到自己的家人的蘭蘭，也在小傲家生活了。

這部電影反映了留守兒童的孤獨(dú)。當(dāng)你看到他們失望的眼神，無(wú)奈的眼神，你一定會(huì)感到很難過(guò)。當(dāng)我們?cè)诤桶职謰寢屢黄鹑ス珗@玩時(shí)，他們呢？要是當(dāng)時(shí)他們也在場(chǎng)，他們一定會(huì)向你投來(lái)羨慕而又難過(guò)的目光。當(dāng)我們?cè)诎职謰寢尩膽驯Ю锟鞓烦砷L(zhǎng)的時(shí)候，他們呢？在中國(guó)，有很多留守兒童，他們都是有些不快樂，也不幸福的小孩。在他們的成長(zhǎng)中，少了父愛和母愛，這是這部電影給我最深的感受。

憤怒讀后感【篇8】

聽老師說(shuō)在學(xué)校看電影，我懷著無(wú)比興奮和期待的心情觀看了《憤怒的小孩》，看完電影之后，我感觸很深。

《憤怒的小孩》是一部非常好看的兒童劇，電影中的主人公是一名7歲小男孩，名叫孫小傲，他非常勇敢、聰明而且也很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗陌职趾蛬寢岄L(zhǎng)期在外面工作不能回家陪他，他只能跟爺爺一起生活，在家里他感到很孤獨(dú)。有一次因?yàn)樗职謰寢尮ぷ魈Σ荒芑貋?lái)陪他過(guò)生日，小傲很是傷心。后來(lái)，爺爺生病了，家里請(qǐng)來(lái)一個(gè)十分兇惡的保姆，每次出門都把小傲鎖在家里，而且做飯還很難吃。小傲一氣之下離家出走了，一個(gè)人在外面過(guò)著流浪的生活。后來(lái)他遇到了一個(gè)小女孩，她的名字叫蘭蘭，蘭蘭非?？蓱z，她是剛剛從一個(gè)壞人手中逃出來(lái)，而那個(gè)壞人一直在追蹤蘭蘭。小傲和蘭蘭認(rèn)識(shí)后，他們互相幫助，一次次的從壞人的手里逃了出來(lái)，這兩個(gè)小孩勇敢又聰明，不但能夠逃跑出來(lái)，而且還讓壞人都吃虧了。最后被一個(gè)好心老爺爺收留了，終于和他們的爸爸媽媽相聚了。

看完這部電影后，小傲給我留下深刻的印象，他是個(gè)聰明、機(jī)靈的孩子，他富有正義感，他利用自己的聰明才智，打敗邪惡的壞蛋，保護(hù)了蘭蘭；他被壞人抓住之后面對(duì)危險(xiǎn)沉著、冷靜，沒有一絲害怕，勇敢的面對(duì)困難，總是用自己的聰明化險(xiǎn)為夷。

今后我要向他學(xué)習(xí)，不管遇到什么事情，都要多動(dòng)腦子，積極地想辦法，而且也要多幫助有困難的人?？赐炅诉@部電影，我想對(duì)所有在外工作的爸爸和媽媽們說(shuō)一句：“爸爸媽媽們，希望你們能抽出時(shí)間回來(lái)陪陪我們，我知道你們工作很忙，但我想你們?！蓖瑫r(shí)，我還想對(duì)孫小傲說(shuō)：“小傲，即使爸爸和媽媽不能陪你，你也要體諒父母他們，再也不能離家出走了，萬(wàn)一出了危險(xiǎn)就不好了，爸爸媽媽也會(huì)更傷心的。”

憤怒的小孩讀后感(集合12篇)

閱讀完作者的作品后，相信會(huì)有相當(dāng)豐富的收獲。為了寫出有深度的讀后感，我們需要深刻理解書中的主旨并加以銘記，在此文中，我們將深入探討《憤怒的小孩讀后感》的主要思想，希望能對(duì)您有所幫助！

憤怒的小孩讀后感 篇1

前幾天我看了一部?jī)和矂‰娪埃小稇嵟男『ⅰ?。里面講的是古靈精怪的淘氣包孫小傲的爸爸媽媽在莫斯科上班，家里就他和爺爺。爸爸媽媽年年說(shuō)回來(lái)，年年都不回。就在小傲七歲那年，爸爸說(shuō)這次一定回來(lái)，小傲便等著奇跡發(fā)生。暑假到了，爸爸媽媽沒回來(lái)，爺爺卻因病住院了。爸爸給小傲找了一個(gè)“恐龍”保姆，“恐龍”保姆天天做巨難吃的沙拉給小傲吃。終于有一天，小傲受不了了，收拾好行李就走了。他用智慧躲過(guò)了監(jiān)控?cái)z像頭，逃到一輛搬家公司的車上。在車上，他遇到了一個(gè)被拐賣的孩子——蘭蘭。他們結(jié)成了聯(lián)盟，憑借自己的機(jī)智勇敢與拐賣蘭蘭的犯罪團(tuán)伙斗智斗勇。影片最后，兩個(gè)小孩在大人的幫助下終于回到了父母的懷抱，蘭蘭由于爸爸媽媽已經(jīng)不在了，也和小傲一家愉快的生活在一起了，笨賊也得到了應(yīng)有的懲罰。

在這部電影中孫小傲離家出走，我覺得小傲和他的爸爸媽媽都有錯(cuò)。爸爸媽媽不能為了工作欺騙孩子，雖然您們給予孩子豐富的物質(zhì)生活，但是您們知道我們最需要的是什么嗎？是在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中一直有您們溫暖的關(guān)愛和呵護(hù)。我們多么信任和思念爸爸媽媽，在我們受委屈時(shí)多么需要您們的安慰；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)多想和您們一起分享；當(dāng)我們生病時(shí)多么想在您們的懷里撒撒嬌…… 當(dāng)然小傲離家出走也是不對(duì)的，他沒有想過(guò)他的不辭而別，讓爸爸媽媽爺爺多么替他擔(dān)心，害怕。他在流浪的路上，沒有錢，沒有飯吃，怎么辦？他如果遇到的是窮兇極惡的壞人，危及生命怎么辦？他有沒有想過(guò)爸爸媽媽這么辛苦掙錢，不也是想給他一個(gè)更好的生活嗎？電影中我不明白蘭蘭的爸爸媽媽為什么把蘭蘭送人，就算生活再苦我們也想和爸爸媽媽一起度過(guò)呀？

看完電影后，讓我想到在平常生活中，我也要理解爸爸媽媽，他們?yōu)榱宋铱鞓烦砷L(zhǎng)，努力工作非常辛苦，我要多和爸爸媽媽溝通，幫助他們做事。生活中遇到困難，不要?dú)怵H，積極去克服它，我的健康成長(zhǎng)就是對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)，也希望天下的孩子們都能在爸爸媽媽溫暖慈愛的目光下快樂成長(zhǎng)！

憤怒的小孩讀后感 篇2

今天，學(xué)校讓老師組織我們看電影，電影的名字叫——《憤怒的小孩》，電影的主演是：孫小傲、孫小傲的爸爸、孫小傲的媽媽、孫小傲的爺爺、蘭蘭。

這部電影講的是兩個(gè)小孩的故事。開始，孫小傲的爸爸孫建業(yè)和他的媽媽孫美麗去外國(guó)工作，家里只剩下了孫小傲和他的爺爺，他的爺爺在他放假的時(shí)候生病了，孫小傲的媽媽請(qǐng)了一個(gè)“恐龍保姆”，說(shuō)到這里，我就想哈哈大笑，因?yàn)槟莻€(gè)“恐龍保姆”不僅長(zhǎng)得難看又胖，還讓孫小傲吃巨難吃的沙拉，真的像一個(gè)“恐龍”呀！也就是因?yàn)樗陌职趾蛬寢屓ネ鈬?guó)工作，使他成為了“留守兒童”，他放學(xué)一回家都不能像我們現(xiàn)在一樣，寫完作業(yè)就可以出去玩，他卻只能在家里自己孤獨(dú)的玩耍，像一個(gè)被困在籠子里的小鳥，所以使他強(qiáng)烈的生出對(duì)于外面世界的渴望。再加上他有著驚人的頭腦，想去外面也是簡(jiǎn)單1+1的。后來(lái)，遇上了蘭蘭，說(shuō)到蘭蘭，我頓時(shí)對(duì)蘭蘭產(chǎn)生了同情心。為什么呢？因?yàn)樘m蘭從小就離開了父母，可能是她的父母把她賣給壞人了，所以她不知道她的父母這些年到底怎么樣，安居在哪，現(xiàn)在在哪想起這些我不禁對(duì)她產(chǎn)生同情之心。但是在孫小傲的爸爸、媽媽、爺爺、警察……尋找孫小傲的過(guò)程中，有一幕是能讓我貽笑大方的，就是孫小傲的爸爸給他說(shuō)密碼的時(shí)候，非常搞笑，密碼：110110用身體表示出來(lái)，我感覺很奇葩，他的爺爺還學(xué)不來(lái)，那一幕表演完后，我的同學(xué)也不禁學(xué)了起來(lái)，相似度99.99999999999999999999……%，無(wú)法形容他們學(xué)的相似度，簡(jiǎn)直一模一樣，唉，可惜不是一個(gè)人，要不然就是100%了。

當(dāng)然，這部電影不止有這一個(gè)搞笑的，還有，我最喜歡看的是孫小傲的爺爺指揮孫小傲拿彈弓打壞人，孫小傲簡(jiǎn)直是神童呀，他的爺爺說(shuō)哪，孫小傲就打哪，而且非常準(zhǔn)，打到馬蜂窩掉下來(lái)的時(shí)候，蜜蜂追的壞人滿天跑的時(shí)候，還有，孫小傲說(shuō)過(guò)：全世界有四千六百多個(gè)憤怒的小孩，中國(guó)就有四千八百多個(gè)?！蔽已鎏扉L(zhǎng)笑真的快要笑破肚皮了！我也想知道中國(guó)憤怒的小孩比世界憤怒的小孩還多嗎？難道世界不包括中國(guó)嗎？

到最后，我只想說(shuō)：“全天下的父母?jìng)?，?qǐng)別讓你們的孩子留守在家里，他們需要更多的關(guān)愛，如果沒有陪在孩子身邊，有的大人感覺錢能擺平一切，如果錯(cuò)過(guò)孩子的童年，那么掙那么多錢又有什么用呢？。”當(dāng)然，我也要告訴所有的孩子們，我們不能像孫小傲一樣，自己出門，現(xiàn)在拐賣小孩的人販子無(wú)處不在，出去一定要有大人監(jiān)護(hù)。

憤怒的小孩讀后感 篇3

前天，爸爸媽媽帶我去看了電影《憤怒的小孩》。我們買了票進(jìn)了鑫樂影院。

我先講講內(nèi)容吧，故事講述的是一個(gè)小女孩和一個(gè)離家出走的小男孩的故事。這個(gè)小男孩的爸媽出國(guó)辦事，家里只剩下他和爺爺，他們請(qǐng)來(lái)了恐龍保姆。有一次，爺爺生病住進(jìn)了醫(yī)院，恐龍保姆出門辦事，把小男孩反鎖在房間里。爸爸媽又沒有在家，于是，他大喊：“小孩兒要憤怒了?！彼砗脰|西，離家出走了……后來(lái)他認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩，他們兩個(gè)被兩個(gè)笨賊一直追……經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，他的爸爸、媽媽和爺爺終于找到他了。他們和警察一起干掉了笨賊，小男孩又回到了爸媽爺?shù)男貞阎?。而那個(gè)小女孩的爸爸媽媽早就去世了，然后她就加入到相愛的大家庭中，小男孩又多了一個(gè)姐姐。

我看完以后覺得又感動(dòng)又好笑，兩個(gè)笨賊好倒霉，當(dāng)然從中我也明白了一個(gè)道理：爸爸媽媽對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)非常重要。因?yàn)樗麄兒臀覀円黄饸g樂的游戲說(shuō)笑，和我們一起happy、唱歌、跳舞。我們也離不開家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)培養(yǎng)。家長(zhǎng)不能把孩子放在一邊不管，就算工作再忙也要和孩子說(shuō)說(shuō)笑笑玩玩鬧鬧，那全是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。

憤怒的小孩讀后感 篇4

前天，爸爸媽媽帶我去看了片子《憤怒的小孩》。我們買了票進(jìn)了鑫樂影院。

我先講講內(nèi)收留吧，故事講述的是一個(gè)小女孩和一個(gè)離家出走的小男孩的故事。這個(gè)小男孩的爸媽出國(guó)辦事，家里只剩下他和爺爺，他們請(qǐng)來(lái)了恐龍保姆。有一次，爺爺生病住進(jìn)了病院，恐龍保姆出門辦事，把小男孩反鎖在房間里。爸爸媽又沒有在家，于是，他大喊：小孩兒要憤怒了。他頓好東西，離家出走了……后來(lái)他熟悉了一個(gè)小女孩，他們兩個(gè)被兩個(gè)笨賊一直追……經(jīng)由千難萬(wàn)險(xiǎn)，他的爸爸、媽媽和爺爺終于找到他了。他們和警察一起干掉了笨賊，小男孩又回到了爸媽爺?shù)慕髴研亟笾?。而那個(gè)小女孩的爸爸媽媽早就去世了，然后她就加入到相愛的大家庭中，小男孩又多了一個(gè)姐姐。

我看完以后覺得又打動(dòng)又可笑，兩個(gè)笨賊好倒霉，當(dāng)然從中我也明白了一個(gè)道理：爸爸媽媽對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)非常重要。由于他們和我們一起歡樂的游戲說(shuō)笑，和我們一起happy、唱歌、舞蹈。我們也離不開家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)培養(yǎng)。家長(zhǎng)不能把孩子放在一邊不管，就算工作再忙也要和孩子說(shuō)說(shuō)笑笑玩玩鬧鬧，那全是由于家長(zhǎng)對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。

憤怒的小孩讀后感 篇5

今天，老師帶我們一起觀看了一部電影，名叫憤怒的小孩。

電影主人公孫小傲，因?yàn)榘职謱O建業(yè)媽媽孫美麗常年在國(guó)外沒有時(shí)間陪他一直和自己的爺爺孫仲謀生活，但是在暑假的時(shí)候爺爺突然生病了，于是爸爸就請(qǐng)了個(gè)‘’恐龍保姆“來(lái)照顧孫小傲?！翱铸埍Ｄ贰狈浅?，她經(jīng)常把孫小傲一個(gè)人關(guān)在家里，沒收孫小傲的零花錢，做難吃的沙拉給孫小傲吃，于是孫小傲一氣之下帶著零食和銀行卡還有彈弓離家出走了。在大貨車上孫小傲遇見了一個(gè)叫蘭蘭的姐姐，蘭蘭的遭遇也非常不幸，她是從一個(gè)拐賣小孩的壞人手中逃脫了，后來(lái)她和孫小傲一直被壞人跟蹤，結(jié)果被一個(gè)面館的老爺爺收留了，老爺爺打電話給剛從俄羅斯回來(lái)的孫建業(yè)（孫小傲的爸爸），蘭蘭想回故鄉(xiāng)，爺爺給他們買了車票，他們踏上了回鄉(xiāng)的路途。小傲的爸爸得知后便于警方趕往北京，孫小傲和蘭蘭憑借自己的聰明才智與警察一同抓住了壞蛋。

看了這部電影我覺得孫小傲和蘭蘭非常的勇敢，很機(jī)智我以后要多向他們學(xué)習(xí)，面對(duì)任何事都要多動(dòng)腦子！

憤怒的小孩讀后感 篇6

如今，很多父母由于工作過(guò)于繁忙，而常常忽略了孩子們的感受。

最近，我看了一部關(guān)于父母長(zhǎng)期在外，不關(guān)心小孩，引得小孩離家出走的電影。

有一個(gè)叫孫小傲的小孩，他的父母常年在莫斯科工作，他每天和爺爺住在一起，爺爺話很少很少，一天只說(shuō)八個(gè)字“起床，吃飯，上學(xué)，睡覺，”小傲的生日快到了，父母本來(lái)要回家，結(jié)果小傲的爸爸只寄來(lái)一個(gè)包裹和一段錄像，錄像中爸爸說(shuō)他今年不能陪小傲過(guò)生日了，小傲一氣之下就離家出走了，在路上，小傲碰到了一個(gè)從小家里窮被親生父母賣給了“犯罪集團(tuán)”的女孩—蘭蘭。蘭蘭剛剛從壞人手中跑了出來(lái)，可是壞人一直都在追著蘭蘭，小傲一想便想到了蘭蘭腳上的跟蹤設(shè)備，就讓蘭蘭換上了他自己的鞋，脫離了壞人之手，小傲打算幫蘭蘭完成一件事—回家，可回家的路上又碰到了壞人，不過(guò)警察來(lái)得及時(shí)，把三個(gè)壞人一網(wǎng)打盡，最后蘭蘭成為了小傲家的一員。

看完這部電影后，我覺得家長(zhǎng)不應(yīng)該因?yàn)楣ぷ髅Χ涥P(guān)心孩子的感受，在忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的事情。

憤怒的小孩讀后感 篇7

來(lái)石家莊北大青鳥以后最大的感受就是，不再像學(xué)歷教育那樣頂著強(qiáng)大的壓力，只是為了應(yīng)付考試。取而代之的是實(shí)用的計(jì)算機(jī)技術(shù)和豐富多彩的課余生活。今天下午三點(diǎn)，班主任老師組織我們?cè)趯W(xué)校的三教室，觀看影片《憤怒的小孩》。

也許是受當(dāng)紅游戲《憤怒的小鳥》的影響，我總是會(huì)把這部喜劇片喚為《憤怒的小鳥》。

這部片子是以突出馬蜂窩的黑白片來(lái)開頭的，這個(gè)開頭會(huì)讓人有一種很奇特的感覺，這種感覺讓人進(jìn)入了一個(gè)“太虛幻境”，很復(fù)古，很神秘。特別是由一只馬蜂撞在了主人公孫小傲的全家福上時(shí)，導(dǎo)演通過(guò)照片人物的來(lái)去直到最后全家福上只剩下了孫小傲和爺爺孫仲謀。

主人公孫小傲是一個(gè)神童，通過(guò)種種辦法逃離了監(jiān)控探頭。在整個(gè)影片中，女主角“蘭蘭”與男主角“孫小傲”是對(duì)比的，蘭蘭多次欺騙他人的行為，就更加襯托出孫小傲的善良、正直；從孫小傲強(qiáng)行拉蘭蘭去給爺爺還錢的行為，我們可以發(fā)現(xiàn)在這個(gè)七歲的男孩身上有著珍貴的品質(zhì)：勇敢、善良。在蘭蘭得知爺爺出門辦事時(shí)的表現(xiàn)，甚至于一口咬定爺爺去報(bào)警了，我們都能看到這個(gè)擁有不幸命運(yùn)的小姑娘是非常敏感的，當(dāng)她最信任的親人都放棄她的時(shí)候，她就已經(jīng)不愿意相信任何人了，所以，當(dāng)你看完影片時(shí)，能夠明白“欺騙他人絕不是蘭蘭最初的想法”時(shí)，就算你是看得差不多了。而影片最后孫小傲的“我長(zhǎng)大后一定要娶她做我的媳婦”就更顯示出他的寬容大度于與天真可愛。

這個(gè)影片還告訴我們，但凡你用真心對(duì)待過(guò)的人都會(huì)信任你。我們看到孫小傲用自己的`誠(chéng)心對(duì)待過(guò)的人有兩個(gè)，爺爺，蘭蘭。爺爺在得知他被“綁架”的時(shí)候，立刻選擇營(yíng)救他就是因?yàn)檫@個(gè)道理；蘭蘭愿意在最后加入孫小傲的家庭，而不是懷疑孫小傲也是壞人，也是因?yàn)檫@個(gè)原因。

而且，蘭蘭在最后能夠?qū)O小傲坦白自己在撒謊，就足以說(shuō)明她已經(jīng)釋然了，她愿意選擇相信別人了。

最后，從這部影片中，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)社會(huì)上貧困地區(qū)依舊有“買賣孩子”的交易，有國(guó)家還未保護(hù)的家庭、孩子。我們應(yīng)該關(guān)愛這些貧困地區(qū)的家庭、孩子，讓這些孩子也能和普通孩子一樣快樂成長(zhǎng)，讓這些父母不再因?yàn)榻疱X而忍受分割之痛，讓這樣的不法分子永遠(yuǎn)無(wú)法稱心如意！

憤怒的小孩讀后感 篇8

《憤怒的小孩》主人公是孫小傲，他是一個(gè)活潑、天真、十分聰明的一個(gè)孩子，他的父母在他生日那天也沒有回來(lái)，他很生氣，準(zhǔn)備“離家出走”，去尋找爸爸媽媽。他十分聰明，用許多高級(jí)手段逃離了監(jiān)控錄像的監(jiān)視。他偷偷上了一個(gè)送家具的車?yán)铩?/p>

在路上，他認(rèn)識(shí)了蘭蘭，蘭蘭家境貧寒，從小被父母賣了，她聽從兩個(gè)壞人的話，做過(guò)許多壞事，但她的心地很善良。兩個(gè)壞人聽說(shuō)她逃了，一向用跟蹤工具在跟蹤她。一次，孫小傲不留意被兩個(gè)壞人捉走了，但他用他的智慧和才能，一次又一次跑了出來(lái)。他還結(jié)識(shí)了一位大叔，那位大叔一向在幫忙他們。大叔報(bào)了警，那天，他就要被父母帶回家了，但他堅(jiān)持要送蘭蘭回家。蘭蘭回到了一所破爛不堪的房子里，兩個(gè)壞人又發(fā)現(xiàn)了他們，但他們又用自己的智慧和本領(lǐng)，打敗了壞人。

最后，蘭蘭被姑姑領(lǐng)回家，孫小傲也被父母接回了家，這是一個(gè)完美的結(jié)局。

我們要學(xué)習(xí)他們臨危不懼，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)時(shí)還動(dòng)腦筋思考的精神。我還要提醒許多家長(zhǎng)，孩子不能缺少父母的關(guān)愛，多抽出一點(diǎn)時(shí)間，陪陪他們。

憤怒的小孩讀后感 篇9

觀看學(xué)校放映的兩部電影后，我心中思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜，內(nèi)心深收到了極大的感觸。

那是關(guān)于農(nóng)村飲水的電影，影片向我們講述了污染水的幾個(gè)重要因素，并告訴了我們解決的辦法，怎樣才能保護(hù)我們地球的水資源。

污染水的因素中有兩個(gè)重要因素，一是農(nóng)村人們的生活，二是工業(yè)排放的污水。這兩個(gè)主要因素都直接導(dǎo)致了水資源的潔凈，使得生活在農(nóng)村的人總是喝不到干凈的水，總是喝一些受了污染的水。這些被污染的水源如果長(zhǎng)期飲用的話容易使人們得上各種各樣的病，有些甚至?xí)Z取人們的生命，有些孕婦喝了這些水還會(huì)導(dǎo)致生下的孩子身體崎嶇，成為“怪胎”。

這種情況也是可以避免的，我們可以建立大的水源凈化廠，將人們的飲用水都琢一凈化后再使用。但并不是所有的地方都建得起這樣大的工廠，所以最好是家家都用自來(lái)水，以此來(lái)減輕水對(duì)人們的危害，我們也可以把自己的飲用水送到縣上去檢驗(yàn)，以確保衛(wèi)生。

同事，我們也要好好愛惜水資源，不用干凈的水洗衣服或淘洗菜，把牛柵的地基建高一點(diǎn)，防止糞水進(jìn)入水中，污染地下水，不使用水之前我們也可以先用少量的漂白粉進(jìn)行殺菌。

除此之外，我們也不可以在飲用水誰(shuí)去玩耍，對(duì)你們來(lái)說(shuō)這不是飲用水，我們不可以圖一時(shí)的方便就去破壞寶貴的水源，在做某些事情之前，我們應(yīng)先換位思考，了解他人的感受在做。

只要我們大家都好好愛惜水源，不污染水資源，我們的生活一定會(huì)更加美好。

憤怒的小孩讀后感 篇10

今天，我和媽媽去觀看了《憤怒的小孩》這部電影。

它講述的是，一個(gè)名叫孫小傲的小孩因?yàn)楦改付汲鰢?guó)工作，他過(guò)生日從來(lái)沒陪過(guò)他。所以孫小傲生氣了，他戴上行李，藏到搬家的大車?yán)?，離開了家。

在路上，孫小傲偶然遇到了一個(gè)被壞人追的女孩——蘭蘭。他一次又一次的幫助蘭蘭擺脫困境。最后，他們用他們的聰明機(jī)智戰(zhàn)勝了壞人，他們的爸爸媽媽也知道了自己的錯(cuò)誤。這個(gè)家終于成了一個(gè)一溫一暖、和諧、幸福、美滿的家。

通過(guò)觀看這部電影，我覺得大人應(yīng)該尊重孩子，聽孩子的意見，不要一意孤行，因?yàn)榇笕艘灿谐鲥e(cuò)的時(shí)候。小孩出錯(cuò)有大人糾正，那誰(shuí)來(lái)糾正大人的錯(cuò)誤，是小孩。

雖然像孫小傲這樣的情況很少見，可這卻指明了大人不尊重孩子，不顧孩子的感受，為了工作和賺錢，讓孩子一個(gè)人在家的事情。

所以，尊重孩子的意見，孩子說(shuō)錯(cuò)了可以指正，說(shuō)對(duì)了要鼓勵(lì)。

憤怒的小孩讀后感 篇11

上個(gè)星期學(xué)校組織了我們觀看了一部電影，名字叫《憤怒的小孩》。

故事情節(jié)大致是這樣的：孫小敖是一個(gè)古靈精怪的淘氣包，爸爸孫建業(yè)和媽媽孫美麗都在俄羅斯工作，小敖一直由耳聾寡言的爺爺照顧。假期將至，爺爺生病住進(jìn)醫(yī)院，一直渴望父母關(guān)愛的小敖的生日聚會(huì)再次被爸爸以工作為由爽約，憤怒的小敖忍無(wú)可忍離家出走。半路上小敖意外地發(fā)現(xiàn)搬家車?yán)锊刂男∨⑻m蘭，小敖用彈弓將蘭蘭從追蹤她的笨賊中救出。小敖得知蘭蘭原來(lái)是被犯罪團(tuán)伙利用的小乞丐，蘭蘭想要逃離犯罪團(tuán)伙，回到家鄉(xiāng)去尋找寶藏、闖蕩世界，無(wú)處可去的小敖頓時(shí)來(lái)了興致，執(zhí)意要與她同行，蘭蘭勉強(qiáng)答應(yīng)。就這樣，兩個(gè)憤怒的小孩踏上了離家和歸家的旅途。

在這部電影中，給我留下印象最深刻的是故事情節(jié)中的孫小敖，他簡(jiǎn)直就是個(gè)神童，特別是他用老虎鉗把防盜門上的貓眼下掉，隔著門用吸鐵石把藏在墊子底下的鑰匙吸了過(guò)來(lái)。還有，他還用玩具汽車拴了一個(gè)氣球遮住了攝像頭。最最最神奇的是那個(gè)綁架犯老大跟他們說(shuō)狠話的時(shí)候，孫小敖反過(guò)來(lái)用彈子把綁架犯給射中了。

這部喜劇題材的電影真好看，尤其是孫小敖非常機(jī)靈、聰明，我很喜歡他，我也想做一個(gè)他那樣的人！

憤怒的小孩讀后感 篇12

影片《憤怒的小孩》講述的是古靈精怪的淘氣包孫小傲，因?yàn)榘职謰寢尪荚诙砹_斯工作，留下小傲一人由耳聾寡言的爺爺照顧。假期將至，爺爺生病住進(jìn)醫(yī)院，一直渴望父母關(guān)愛的小傲的生日聚會(huì)又被爸爸以工作為由爽約，憤怒的小傲因此忍無(wú)可忍，離家出走。半路上小傲意外地發(fā)現(xiàn)搬家車?yán)锊刂男∨⑻m蘭，小傲用彈弓將蘭蘭從追蹤她的笨賊手中救出，得知蘭蘭原來(lái)是被犯罪團(tuán)伙利用的小乞丐，蘭蘭想要逃離犯罪團(tuán)伙，回到家鄉(xiāng)去尋找寶藏、闖蕩世界。無(wú)處可去的小傲頓時(shí)來(lái)了興致，執(zhí)意與她同行，于是兩個(gè)憤怒的小孩踏上了離家和歸家的旅途……經(jīng)過(guò)那次失子的教訓(xùn)后，才使得小傲的父母反省并不再出國(guó)工作，陪伴小傲。

這是一部引人深思的影片。在現(xiàn)實(shí)生活中，像小傲這樣因?yàn)楦改冈谕夤ぷ鞫粝潞⒆优c爺爺奶奶或外公、外婆生活的，被稱為“留守兒童”的人太多了。這些留守孩子們因?yàn)殚L(zhǎng)期無(wú)法與父母見面，與父母缺乏溝通，得不到父母的關(guān)愛，一直生活在思念與孤獨(dú)之中。這些孩子非?？蓱z，同時(shí)因?yàn)榈貌坏礁改傅墓芙?，在成長(zhǎng)道路上往往會(huì)發(fā)生意外與不幸，屆時(shí)留給父母的是傷心，給孩子帶來(lái)的同樣是悲哀。

通過(guò)這部影片，希望普天下外出工作無(wú)法與孩子一起生活的.父母?jìng)兡苤篮⒆觽兊南敕?，做到時(shí)常陪伴他們，關(guān)注他們，讓孩子們?cè)诟改傅年P(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)。也希望那些企業(yè)總裁們多關(guān)心外來(lái)務(wù)工的員工，多給他們一些假期好與家人、孩子相聚?？傊?，希望全社會(huì)都能關(guān)注到留守孩子們希望與家人多相處的愿望，伸出援助之手，解決這一難題。

憤怒的葡萄讀后感

在日常生活中，將閱讀所帶來(lái)的文字形式感悟記錄下來(lái)，便是所謂的讀后感。我推薦大家去閱讀作者所寫的作品，其中的故事必定會(huì)給你帶來(lái)震撼。當(dāng)時(shí)，我們應(yīng)該立即動(dòng)筆，開始寫一篇讀后感，將自己的有針對(duì)性的感想記錄下來(lái)。為了大家的利益，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心編輯了這份有用的“憤怒的葡萄讀后感”，希望這些技巧能幫助大家更好地應(yīng)對(duì)壓力！

憤怒的葡萄讀后感(篇1)

有種感情很微妙，道不清，理還亂，誰(shuí)解其中味，此時(shí)此刻的我是快樂中夾雜著這種微妙的心情，今天是xx年10月22日(農(nóng)歷)X的生日，決定寫《憤怒的葡萄》書評(píng)(自己的讀后感)作為我對(duì)他祝福，祝X生日快樂，學(xué)業(yè)有成，生活快樂，實(shí)驗(yàn)順利，心想事成!不知道今天的X是怎么度過(guò)這一天,我的心情也因X很愉悅，感覺就像自己過(guò)生日，真想把我的快樂心情告訴他，還是將快樂祝福之情，通過(guò)書評(píng)書寫自己對(duì)X的祝福，這樣電子版的白紙黑字，雖然敵不過(guò)紙質(zhì)版的語(yǔ)言。

讀完此書，我也不知道為什么斯坦培克要用此書名，據(jù)我的理解，我想葡萄可以比喻人的眼睛吧，都說(shuō)眼睛是人類心靈的窗戶，通過(guò)眼睛可以洞穿人的內(nèi)心想法，眼睛就像黑葡萄，可愛豐滿水汪汪，這樣一雙純真的、可愛的眼睛發(fā)怒了，肯定是來(lái)場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，憤怒的葡萄在人們心里迅速成長(zhǎng)起來(lái)，沉甸甸的，絕不會(huì)下一場(chǎng)輕飄飄的毛毛細(xì)雨，讀此書就是在閱讀最鮮活最生動(dòng)的美國(guó)歷史，這讓我想起英語(yǔ)課上老師提到的美國(guó)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)，我想此書和這段歷史有不解之緣吧，讀此書可以做跨越時(shí)空的思想交流與情感交流，可讓我獲得心靈的滋養(yǎng)與強(qiáng)大，對(duì)人性有進(jìn)一步的了解，體會(huì)到生活的艱辛，感覺自己也親身經(jīng)歷過(guò)，覺得自己變得十分寧?kù)o，有著一顆非凡的同情心，和人物里的主人公同喜同怒，剎那間的憤怒，讓人可以窒息，眼里包含著不能用眼淚來(lái)表達(dá)的悲哀，讓我對(duì)那些取得成就而毫無(wú)人情味的他們充滿了鄙視，讓我更加討厭那種冷漠的制度，那些冰冷冷的機(jī)器和公司，他們不呼吸新鮮空氣，不吃飯，他們呼吸的是利潤(rùn)，吃的是資本的息金，那都是怪物，不是人，根本不懂人生的意義，也不知道，快樂其實(shí)就是利潤(rùn)啊。

憤怒的葡萄讀后感(篇2)

最近幾天，一直在讀《憤怒的葡萄》這本小說(shuō)。在讀之前，我對(duì)這個(gè)題目深深的懷疑，老師怎么會(huì)推薦我們讀這本書呢？帶著這么一種疑問去讀，只是讀了一遍，文章還算不短，最后略懂一點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)老師推薦這本書的目的不僅是去讀一個(gè)關(guān)于大批農(nóng)民破產(chǎn)、逃荒的故事，更重要的是從生態(tài)學(xué)的視角來(lái)理解這則故事。

從這本書的整體脈絡(luò)看來(lái)，它是以喬德一家的逃亡或者說(shuō)是尋找幸福生活的過(guò)程為主要思路來(lái)描寫整個(gè)故事的。真實(shí)的反映了經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期的美國(guó)社會(huì)和處在最底層的廣大農(nóng)民的苦難生活，另外，作者還以獨(dú)特的方式表現(xiàn)出了人與土地的相互依存關(guān)系和對(duì)人類生存環(huán)境的關(guān)注與思索。

在第一章的時(shí)候主要是以自然環(huán)境描寫來(lái)渲染氣氛，讓人們不知不覺的產(chǎn)生一種對(duì)當(dāng)時(shí)的環(huán)境（包括自然環(huán)境和自然環(huán)境）理解。如：風(fēng)又吹著干枯的玉米，還一陣緊似一陣。大路上又塵土飛揚(yáng)，而后的玉米地里卷起一股股灰色的煙霧。夜間，鳳貼著地面跑得更快，它挖松了玉米根四周的泥土，玉米稈一根根橫倒在地上，標(biāo)志著風(fēng)向。，一到夜晚就一團(tuán)漆黑，星光透不過(guò)風(fēng)沙，屋里的燈光也透不出窗戶。這些對(duì)玉米，對(duì)大路和對(duì)夜晚的描寫，似乎是在說(shuō)上帝對(duì)這片土地不是那么的公平，給它們的盡是一些風(fēng)和沙塵暴，殊不知是另有原因的，從而引起讀者對(duì)下文的興趣。往下看，我們能夠看到第二章的時(shí)候，小說(shuō)的主人公之一喬德出場(chǎng)了，然后著重寫湯姆具結(jié)釋放之后回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的樣子完全變化了，原來(lái)的人都不見了，包括自己的家人，后來(lái)在慕萊的解釋下，才知道家人去了哪里，村子里的好多人都去了西部的加利福尼亞洲去求生了，而自己也經(jīng)歷了一些不可思議的事情，其中最讓他恨的莫過(guò)于看著整片的土地被拖拉機(jī)無(wú)情的摧毀吧。為了這塊地，爺爺消滅了印第安人，爸爸消滅了蛇。我們也許可以消滅銀行銀行比印第安人和蛇更可惡呢。農(nóng)業(yè)資本家為了獲取最大利潤(rùn)，不斷地增加機(jī)器。在美國(guó)，隨著技術(shù)的進(jìn)步，機(jī)器對(duì)土地的威脅越來(lái)越大。越來(lái)越多的拖拉機(jī)毫不留情的把房屋鏟平，把土地占領(lǐng)，使得原本住在這片土地的中低級(jí)佃農(nóng)們紛紛破產(chǎn)，流離失所，之后不得不去西部的的加利福尼亞洲去尋找美麗的生活的故事。他們一路上歷經(jīng)挫折，好不容易到了加利福尼亞，卻發(fā)現(xiàn)那里的生活遠(yuǎn)不如理想中的好，然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他們也只能夠安于現(xiàn)狀去為別人干一些廉價(jià)的勞動(dòng)力的活，所得卻只能夠他們一家糊口，根本沒有一點(diǎn)點(diǎn)的富余可言。難道這就是所謂的美好生活嗎？從文章中主人公們的表現(xiàn)以及所表現(xiàn)的心情看來(lái)，答案當(dāng)然是否定的。

說(shuō)到這則故事，確實(shí)是感人的，而且很具有批判與諷刺意義，但是從生態(tài)角度來(lái)分析這篇文章，似乎意義會(huì)更大一些。

憤怒的葡萄讀后感(篇3)

經(jīng)朋友推薦讀了這本小說(shuō)，剛開始讀覺得一般，隨著文中矛盾的加深，慢慢體會(huì)到更深的感觸?！稇嵟钠咸选芬越?jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期美國(guó)中部各州農(nóng)民破產(chǎn)、逃荒和斗爭(zhēng)為背景。農(nóng)民負(fù)債累累，土地被大公司沒收，家園被毀，無(wú)家可歸，只得向西遷移，去加利福尼亞州尋找出路。

小說(shuō)以約德一家為代表，記敘了他們一家十二口從俄克拉荷馬州向加利福尼亞州逃荒的艱難經(jīng)歷。他們將家中的一切變賣后，換來(lái)一輛破舊的汽車，一家坐車向西逃荒。爺爺和奶奶由于年邁體弱，加之思念故土，死在逃荒的路上。途中意志力薄弱的年輕人諾亞和康尼在半路上逃離。到了加州，一切并不像他們想像的那樣美好，等待他們的仍然是失業(yè)、饑餓和困苦。那里的農(nóng)場(chǎng)主利用剩余的勞動(dòng)力壓低佃農(nóng)工資，各地勢(shì)力敲詐勒索和迫害流浪的農(nóng)民。于是農(nóng)民憤怒了，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，奮起抗?fàn)?。小說(shuō)標(biāo)題《憤怒的葡萄》中的“憤怒”便是對(duì)導(dǎo)致人們貧困凄慘的不公的社會(huì)制度的強(qiáng)烈抗議。

吉姆凱西原本是一名牧師，當(dāng)他目睹了大批農(nóng)民飽受剝削壓迫奴役的殘酷現(xiàn)實(shí)，開始懷疑自己的宗教信仰，取而代之的是萌生了革命的政治信仰。他領(lǐng)導(dǎo)支持苦難的百姓?qǐng)F(tuán)結(jié)起來(lái)進(jìn)行革命，推翻資本家的壓迫，與統(tǒng)治階級(jí)做斗爭(zhēng)。他的心中懷有大愛，是對(duì)眾生的愛，對(duì)勞苦大眾的愛，這種愛讓他不惜在暴力沖突中獻(xiàn)出自己的生命，但是他的精神卻如星星之火可以燎原。湯姆喬德繼承了他的精神意志。

湯姆喬德是正義的化身，具有頑強(qiáng)的反抗精神，即使這曾經(jīng)讓他鋃鐺入獄。出獄后隨家人逃荒，萬(wàn)般忍耐剝削者的壓迫。當(dāng)他親眼看到牧師在暴力中慘死后決定奮起反抗，打死了警察。從此繼承了吉姆凱西的衣缽，成為一個(gè)革命者，為苦難的底層人民奮斗。

母親是一家人的精神支柱，她的母愛光輝照耀著家里的每一個(gè)角落，為了維護(hù)一家人的完整，勇于與男人對(duì)抗。并支持自己的兒子進(jìn)行革命。她慷慨的對(duì)待其他的貧苦農(nóng)民，用自己的愛溫暖著周遭的每一個(gè)人。

在全篇的最后，羅薩香用自己的奶水去救一位瀕臨餓死的陌生人，她已經(jīng)從一個(gè)愛哭脆弱的小女孩成長(zhǎng)為一名像母親，像哥哥一樣的戰(zhàn)士，與這苦難的人生，與這殘酷的現(xiàn)實(shí)抗?fàn)?。全文用質(zhì)樸的語(yǔ)言描述了底層勞動(dòng)人民的悲慘境遇，但是每個(gè)人卻頑強(qiáng)的抗?fàn)幹?，與殘酷的剝削者，悲慘的現(xiàn)實(shí)，苦難的人生。除去時(shí)代背景不同，《憤怒的葡萄》更像是一部美國(guó)版的《活著》。

憤怒的葡萄讀后感(篇4)

《憤怒的葡萄》是美國(guó)作家約翰·斯坦貝克的一部重要作品，首次出版于1939年。該小說(shuō)以20世紀(jì)初加利福尼亞的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)為背景，以揭示人性的復(fù)雜和社會(huì)的不公為主題。通過(guò)描寫一個(gè)家庭成員追尋自由和公正的故事，小說(shuō)探討了財(cái)富、權(quán)力和人性的關(guān)系。故事情節(jié)曲折，人物形象豐滿，引起了我深深的共鳴。

故事發(fā)生在20世紀(jì)初的加利福尼亞，這個(gè)時(shí)期正處于經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，農(nóng)民們正面臨著嚴(yán)重的生計(jì)壓力。主人公喬德·詹諾維奇是一個(gè)波蘭移民，帶著家人來(lái)到加州，希望能夠在這片土地上過(guò)上更好的生活。然而，他們很快發(fā)現(xiàn)自己被一種無(wú)法掌控的力量所束縛。

小說(shuō)以喬德的兩個(gè)兒子，加爾巴特和卡爾為主線，勾勒了他們?cè)谌松缆飞系耐纯嗪蛫^斗。加爾巴特是一個(gè)理智而善良的人，他渴望能夠建立一個(gè)和諧的社會(huì)，為農(nóng)民爭(zhēng)取自己的權(quán)益?？杽t是一個(gè)情感糾結(jié)的人，他不斷試圖逃離農(nóng)場(chǎng)的束縛，追求自己的夢(mèng)想。他們兩個(gè)人的對(duì)比使小說(shuō)更加生動(dòng)鮮明。

小說(shuō)中最引人注目的是對(duì)農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)民以及他們之間不平等關(guān)系的刻畫。斯坦貝克通過(guò)揭示農(nóng)場(chǎng)主對(duì)農(nóng)民的剝削和壓迫，讓讀者對(duì)貧民的生活狀況和社會(huì)地位有了更加深刻的理解。他通過(guò)描寫農(nóng)民們艱苦的生活條件和艱辛的勞動(dòng)，向讀者展示了社會(huì)不公和階級(jí)固化的殘酷現(xiàn)實(shí)。

小說(shuō)中的葡萄園成為了一個(gè)重要的象征。它代表了財(cái)富與權(quán)力的源泉，以及農(nóng)民們對(duì)自由和公正的渴望。然而，葡萄園也成為了沖突的源泉。農(nóng)民們?yōu)榱松娌坏貌慌c農(nóng)場(chǎng)主作斗爭(zhēng)，而他們的努力往往被無(wú)情地鎮(zhèn)壓。這種沖突和不公使得整個(gè)故事充滿了憤怒和悲傷。

《憤怒的葡萄》不僅通過(guò)揭示農(nóng)民的悲慘命運(yùn)，還呈現(xiàn)了人性的復(fù)雜性。小說(shuō)中的人物都有著善良和邪惡的一面，他們既受到社會(huì)的影響，又受到自己內(nèi)心的誘導(dǎo)。這種復(fù)雜的人性使得小說(shuō)更加立體豐滿，也更加接近現(xiàn)實(shí)。

通過(guò)閱讀《憤怒的葡萄》，我對(duì)貧富差距和社會(huì)不公有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作者通過(guò)描寫農(nóng)民的悲慘命運(yùn)，讓我意識(shí)到經(jīng)濟(jì)不平等對(duì)個(gè)人的心理和身體健康造成了巨大的傷害。同時(shí)，小說(shuō)也啟發(fā)了我對(duì)爭(zhēng)取自由和公正的積極性。正如小說(shuō)中描寫的那樣，人們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，用憤怒和行動(dòng)來(lái)改變不公平的現(xiàn)實(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，《憤怒的葡萄》是一部描寫社會(huì)不公和人性復(fù)雜性的偉大作品。通過(guò)細(xì)膩的描寫和深入的分析，作者讓我深刻地認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)不平等和社會(huì)不公在我們生活中的存在，喚起了我的思考和行動(dòng)。這本小說(shuō)不僅是一部文學(xué)作品，更是一部關(guān)于人性和社會(huì)問題的啟示錄。

憤怒的葡萄讀后感(篇5)

《憤怒的葡萄》是約翰斯坦貝克所著。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期的一部激勵(lì)無(wú)數(shù)人民的偉大作品。三十年代的經(jīng)濟(jì)大崩潰時(shí)代，一大群中西部的農(nóng)民忍痛離棄家園，像逃難一樣往西遷移到加州追尋較好的生活。現(xiàn)實(shí)雖不如理想，但他們并不放棄希望。

書中最令我印象深刻的人物是湯姆的母親。在她丈夫的眼里，她的個(gè)性非常溫馴，但是在一次的車子拋錨中，她毅然決然地要留下來(lái)修理車子，為的是不希望拆散全家人，這不正是和我們中國(guó)自古以來(lái)團(tuán)圓的觀念一樣？最讓我敬佩的莫過(guò)于在卡車穿越沙漠那一幕，奶奶因身體老邁，經(jīng)不起坎坷的路途而身死異鄉(xiāng)，而在當(dāng)下湯姆的母親因不愿影響全家人，她獨(dú)自忍受巨大的悲痛躺在尸首旁，半途又假裝發(fā)火蒙騙檢查站人員，這才使全家能順利到達(dá)目的地。就因?yàn)樗褠刍蔁o(wú)盡的力量，才能使全家渡過(guò)一個(gè)個(gè)接踵而至的難關(guān)。這種堅(jiān)毅果敢、臨危不懼之精神若在現(xiàn)今時(shí)代，必能有一番驚人的成就。

我們剛踏入社會(huì)的年輕人，各方面難免會(huì)遇到一些挫折，但是這些挫折與書中的人物的遭遇比起來(lái)，差得遠(yuǎn)了。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，要學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝這個(gè)挫折，要學(xué)會(huì)在過(guò)程中充實(shí)自己，而不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折就自暴自棄，灰心喪氣。

讀完這部作品，我被書中人物的那種頑強(qiáng)的精神所感染。我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的生活，平平安安，快快樂樂；當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)，在一次次的面對(duì)中讓自己的心靈成長(zhǎng)起來(lái)。

憤怒的葡萄讀后感(篇6)

當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《憤怒的葡萄》讀后感500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《憤怒的葡萄》是約翰·斯坦貝克所著。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期的一部激勵(lì)無(wú)數(shù)人民的偉大作品。三十年代的經(jīng)濟(jì)大崩潰時(shí)代，一大群中西部的農(nóng)民忍痛離棄家園，像逃難一樣往西遷移到加州追尋較好的生活。現(xiàn)實(shí)雖不如理想，但他們并不放棄希望。故事感人，內(nèi)容寫實(shí)而具有控訴性，處處流露出人性的光輝。

主人公一家被銀行家的'“拖拉機(jī)”趕出了賴以生存的土地，變賣家產(chǎn)，向加利福尼亞遷移，去追求新的生活。一路上，年老的長(zhǎng)輩相繼去世卻無(wú)力安葬，年輕的又不斷離散而去。歷盡艱辛趕到加利福尼亞卻被人當(dāng)作“俄荷佬”而驅(qū)趕，甚至是劫掠。偌大一個(gè)國(guó)家，卻沒有他們的片錐立足之地。他們生活的困頓讓人不禁掉淚，而在這困頓之中展現(xiàn)出來(lái)的人性的光輝卻讓人贊嘆。

他們雖飽受貧窮的折磨，卻沒有失去人格的尊嚴(yán)；雖歷經(jīng)災(zāi)難的打擊，卻沒有喪失生活的希望。這發(fā)生的一切讓人倍感悲憤不平，特別是他們滿懷希望，正如書中所寫“憤怒的葡萄充塞著人們的心靈，在那里成長(zhǎng)起來(lái)，結(jié)得沉甸甸的，準(zhǔn)備著收獲期的到來(lái)”，然而，這希望卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)屢屢打得粉碎，一再破滅。一家人的悲慘遭遇，讓人感到可悲；資本家的貪婪和無(wú)恥，讓人感到可恨；而從喬德和他母親這些主人公身上為了維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)而表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和不屈，以及他們超出常人的道德判斷，卻讓人感到敬佩。

讀完這部作品，會(huì)被文中人物的那種頑強(qiáng)的精神所感染。面對(duì)他們的艱苦生活，我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的生活，平平安安，快快樂樂；當(dāng)我們?cè)庥龃煺?，要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)，在一次次的面對(duì)中讓自己的心靈成長(zhǎng)起來(lái)；當(dāng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境不美好時(shí)，要學(xué)會(huì)：不景氣下更要爭(zhēng)氣。

憤怒的葡萄讀后感(篇7)

《憤怒的葡萄》描述的是一個(gè)個(gè)發(fā)生在美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期的小故事,以小湯姆·約德一家人的經(jīng)歷為主要線索，向人們展現(xiàn)了在困難時(shí)期普通人的艱難生活與在此期間的思想覺醒。

我認(rèn)為“憤怒的葡萄”有兩個(gè)意義：一是指發(fā)生這些災(zāi)難的緣由是葡萄等水果多產(chǎn)，物多價(jià)廉，付出的成本比人們的收入還要高，結(jié)果越來(lái)越多的人破產(chǎn);二是指破產(chǎn)的人們?cè)谄D難的生活中意識(shí)到“改變現(xiàn)狀最重要的是做什么”，他們慢慢覺醒，“葡萄”也越來(lái)越成熟。

破產(chǎn)的人們變成了流民，他們便到公路上去流浪了。路上到處擁擠著許多人，大家都像餓狼似的找工作，窮兇極惡地找工作。流浪、恐怖、饑餓以及所受的敵視，使他們?nèi)跒橐惑w，團(tuán)結(jié)起來(lái)了，也使得憤怒在人流中開始醞釀。這邊的流民們挨著餓，那邊的大業(yè)主們卻為了保持物價(jià)，不惜把各種食物毀掉，政府也派出士兵在旁協(xié)助。流民們只能眼睜睜看著“救命糧食”被燒了、被埋了。一股越來(lái)越強(qiáng)烈的怒火閃現(xiàn)在饑餓的人們那目睹這場(chǎng)大失敗的眼睛里頭。憤怒的葡萄充塞著人們的心靈，在那里成長(zhǎng)起來(lái)，結(jié)得沉甸甸的，準(zhǔn)備著收獲期的來(lái)臨。

小湯姆·約德一家在流浪的過(guò)程中，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的打擊、背棄：爺爺、奶奶的離世，朋友牧師凱浽的無(wú)辜入 獄，妹妹羅撒香的難產(chǎn)，哥哥諾亞、姐夫康尼的懦弱逃離，政府的冷漠，西部居民的歧視，大農(nóng)業(yè)主的無(wú)止境的剝削……在艱難的生活中，家變得破碎，人情變得淡漠，生活的勇氣似乎也少了;但是，生活還得繼續(xù)，即使不為自己，也得為家人，為了他們可以生活得輕松一點(diǎn)，為了家的完整，只得起來(lái)戰(zhàn)斗、起來(lái)爭(zhēng)取……

小說(shuō)中并沒有關(guān)于流民們最后是否獲得戰(zhàn)斗的勝利,是否獲得了平安、幸福的生活的內(nèi)容，但在小說(shuō)的最后有這樣一句話:“草的嫩芽從大地鉆出來(lái);沒過(guò)幾天，整個(gè)山頭也變成淡綠色了，初春到了?！?我們是否可以從這一環(huán)境描寫得到這個(gè)“肯定”的答案呢?

希望所有受到過(guò)苦難、傷害的人到最后都能獲得那簡(jiǎn)單的幸?！?/p>

憤怒的葡萄讀后感(篇8)

最近，我讀了約翰斯坦貝克寫的《憤怒的葡萄》一書?？傊@本書是一部危難小說(shuō)，是作家對(duì)窮苦人的同情之情。它講述了喬德一家的故事，這是一個(gè)貧窮的家庭，從他們的家鄉(xiāng)俄克拉荷馬人開車到加利福尼亞過(guò)著更好的生活。這本書使我思考了很多。

在主要人物中，我最喜歡母親。馬喬德是一位女族長(zhǎng)，他試圖把家庭維系在一起，就像把整個(gè)家庭聯(lián)系在一起的繩子一樣。她能忍受巨大的痛苦和痛苦，從而成為家庭繼續(xù)生活的力量。此外，她可以與湯姆交談，幫助其他窮人和支持男人的工作。她的性格是務(wù)實(shí)和熱情的.更重要的是，她仍然對(duì)人類和未來(lái)充滿信心。在我看來(lái)，馬喬德是一個(gè)家庭的理想母親。我認(rèn)為世界上大多數(shù)母親都和馬喬德一樣。對(duì)于孩子和家庭，母親往往犧牲和奉獻(xiàn)自己。所以，當(dāng)我翻閱這本書時(shí)，母親表達(dá)了我很多。

當(dāng)我讀到橘子和葡萄時(shí)，我感到很震驚，他們寧愿把橘子和葡萄燒掉，也不愿意把豬給窮人。他們有成堆的食物，選擇浪費(fèi)只是因?yàn)樗麄兿氡３謨r(jià)格不變，而窮人沒有東西吃。窮人受到他們的嚴(yán)重壓迫。最后，窮人選擇站起來(lái)與他們戰(zhàn)斗。

在這本小說(shuō)中，作者強(qiáng)調(diào)了他對(duì)未來(lái)的信心，這告訴我對(duì)未來(lái)抱有希望，即使在我面臨問題的時(shí)候，重要的是要展望未來(lái)，而不是迷失在問題中。而且，他的小說(shuō)讓我想起了我們國(guó)家的歷史。中國(guó)過(guò)去不僅受到土地所有者的壓迫，而且還受到外國(guó)侵略者的壓迫。當(dāng)我們有足夠的容忍，我們站在一起，拿槍對(duì)我們的敵人與一個(gè)夢(mèng)想在心里。它告訴我們，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，同我們的共同敵人作斗爭(zhēng)。另外，我被那些窮人感動(dòng)了。雖然他們貧窮，但他們不拒絕幫助和愛別人，相反，他們互相幫助和愛。就我而言，這部小說(shuō)不僅表達(dá)了窮人的悲慘生活，而且告訴我們，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，與敵人作斗爭(zhēng)。

此外，盡管作者描述了大蕭條時(shí)期的陰郁和失敗主義，但他仍然對(duì)人性和未來(lái)保持著一種清新的信念，并希望普通人抱有同樣的希望，共同努力。標(biāo)題暗示了整個(gè)故事。葡萄過(guò)去是甜的，但在這本小說(shuō)中，它們代表了窮人的憤怒。隨著壓迫，他們的生活變成了一首悲傷的歌，就像戰(zhàn)歌一樣。這本書值得一讀，它揭示了大蕭條時(shí)期人們的生活。此外，它的文學(xué)手段是值得品嘗的。

這本小說(shuō)充滿了悲傷和不幸。讀完之后，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸其中。生活是痛苦的，但人們?nèi)栽跒橄Ｍ鴴暝笊妗?/p>

最初，我認(rèn)為美國(guó)是一個(gè)很好的地方，我對(duì)它的“人”并不期望太多的沖突和悲傷。然而，這本書給我留下了深刻的印象，即美國(guó)農(nóng)民擁有如此悲慘的歷史，而這正是我想的，超出了許多讀者的心。對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，四年的“經(jīng)濟(jì)恐慌的確是一侈大的災(zāi)難。大量的農(nóng)民失去了土地，被迫離開了家園。這個(gè)過(guò)程充滿了血淚和憤怒。

這部小說(shuō)有三個(gè)人給我留下了深刻的印象。他們是湯姆、祖母和母親。湯姆是一個(gè)正直、善良、坦率的人。只要他認(rèn)為是對(duì)的，即使是巨大的代價(jià)，他將這樣做。他是一個(gè)不會(huì)屈服于邪惡力量的人。因此，湯姆被他的家人所愛，也被讀者所愛，盡管圖像看起來(lái)似乎是理想主義的。奶奶是個(gè)淘氣的孩子，固執(zhí)，無(wú)辜，但也很可愛。我真的很喜歡這個(gè)祖母。母親是小說(shuō)的最生動(dòng)的人物，盡管她只是個(gè)家庭主婦，她是家庭的頭。她有一個(gè)強(qiáng)大的光環(huán)，能維護(hù)家庭的完整和尊嚴(yán)，她有能力接受非凡的痛苦。災(zāi)難會(huì)破壞房子，但她不會(huì)被打敗。這部小說(shuō)還揭示了大資本家的罪惡。橘子和葡萄的山都被燒毀了。許多豬都被活埋了，牛奶被傾倒到河里了。他們做的只是為了保持價(jià)格，忽視窮人的需要。那時(shí)，有成千上萬(wàn)的無(wú)家可歸的人挨餓，正面臨饑餓。在這本書中，失去了在美國(guó)中部的土地的農(nóng)民被迫四處流浪。他們的夢(mèng)想只是要有足夠的食物和衣服，還有一個(gè)蠕蟲收容所。當(dāng)他們年老時(shí)，他們想坐在門口，看著太陽(yáng)下山。年輕人，他們想跳舞，唱歌，這是他們的希望。然而，這種謙卑的欲望被嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重地粉碎了。他們不是那些狡猾的資本家的對(duì)手。毫無(wú)疑問，大資本家在這本書里是狡猾和丑陋的，但真正的問題是資本主義制度，它犧牲了窮人的利益，維護(hù)了大資本家的利益。但是他們并沒有被苦難所打敗。事實(shí)上，“害怕？我再也不會(huì)害怕了。不過(guò)，有一段時(shí)間，好像我們被打敗了，看起來(lái)我們沒有任何在野外的人，而是敵人。沒有人不友好。我也覺得有點(diǎn)不舒服，也很害怕。就像我們迷路了沒有人關(guān)心。這就是讓我們堅(jiān)強(qiáng)的原因。我們是人。他們不能抹掉我們，我們會(huì)永遠(yuǎn)的，因?yàn)槲覀兪侨嗣瘛保覀冎械拿恳粋€(gè)人都會(huì)面對(duì)生活中的許多苦難，但我們可以選擇面對(duì)它的方式。如果我們有足夠的勇氣接受痛苦，那么什么也不能打敗我們。我想結(jié)束我通過(guò)這句話的立場(chǎng)：獨(dú)特人類的勝利在于理解人類奮斗的弱點(diǎn)，但還是要努力，不止是為我們，更是為了后代。

我覺得《憤怒的葡萄》確實(shí)是一本值得一讀的好書，也是斯坦貝克的代表作，他是1962年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的作品富有現(xiàn)實(shí)主義，又充滿豐富的想象和創(chuàng)作，用幽默的形式表達(dá)同情，更是對(duì)社會(huì)進(jìn)行了敏銳的觀察，才能創(chuàng)作出如此具有感染力的作品。值得我們仔細(xì)回味。

憤怒的葡萄讀后感(篇9)

看完了本書并結(jié)合最近看的有關(guān)AI的迅猛發(fā)展，讓我找到了其中的一些聯(lián)系，特記錄如下：

1930年，凱恩斯在思考“我們子孫后代的經(jīng)濟(jì)前景”時(shí)引入了“技術(shù)性失業(yè)”這個(gè)概念，基本原理十分簡(jiǎn)單——新技術(shù)會(huì)導(dǎo)致人們失業(yè)。

而本書的歷史背景是1933年。一方面由于受到猛暴風(fēng)沙侵襲，造成大片的耕地變成荒蕪;另一方面，拖拉機(jī)以及聯(lián)合收割機(jī)等機(jī)械化的應(yīng)用，造成了需要眾多農(nóng)民耕作的土地現(xiàn)在只需要一名拖拉機(jī)司機(jī)就可以完成。這樣的情況，讓我不得不聯(lián)想到當(dāng)下，讓人類談之焦慮的一個(gè)話題——AI是否會(huì)取代大部分人類的工作。我想，答案應(yīng)該是肯定的。

今后的工作競(jìng)爭(zhēng)很可能會(huì)演變成書中所描寫的“摘棉花的工作，有十個(gè)人，每個(gè)人可以得到兩塊錢的工資。如果這樣的工作涌入一百個(gè)人，那么每個(gè)人的工資就被稀釋了?！倍遥蛦T作為博弈較為弱勢(shì)的一方，很可能會(huì)迫于生計(jì)繼續(xù)工作，如此一來(lái)就形成惡性循環(huán)，工資會(huì)越來(lái)越低，直到最后甚至不能維持溫飽。

同時(shí)，JohnSteinbeck的精妙描寫，讓我窺見了階級(jí)的壟斷所帶來(lái)的惡果。不顧底層人民死活所帶來(lái)的連鎖反應(yīng)，最終會(huì)波及資產(chǎn)階級(jí)自身。

1900年，美國(guó)勞動(dòng)人口的41%從事農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的工作。如今這一數(shù)據(jù)跌到了2%一下。在1900年，應(yīng)該沒有人能夠預(yù)測(cè)到“100年后，醫(yī)療健康、金融、信息技術(shù)、消費(fèi)電子、酒店業(yè)、休閑娛樂業(yè)的工作崗位都比農(nóng)業(yè)要多得多”。同樣的，現(xiàn)在的我們所從事的職業(yè)，也必然會(huì)出現(xiàn)一次巨大變革。

憤怒讀后感精品9篇

學(xué)生時(shí)代常見的學(xué)習(xí)之一就是寫作文，作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間，文章需要符合實(shí)際，寫作文不能超出現(xiàn)實(shí)。生活中你見到優(yōu)秀的作文會(huì)收藏嗎？下面由小編幫大家編輯的《憤怒讀后感精品9篇》，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

憤怒讀后感 篇1

在我們身邊，有很多不同的孩子：快樂的孩子，悲傷的孩子，淘氣的孩子今天，我在一部電影里遇到了一個(gè)憤怒的孩子。

這部電影告訴我們一個(gè)七歲的男孩叫孫小傲。他的父母在國(guó)外工作，只留下年邁的祖父照顧他。感到孤獨(dú)，他盡一切努力混水摸魚，向家人道別。當(dāng)我離家出走的時(shí)候，我遇到了蘭蘭修女。蘭蘭姐姐很窮。她很小的時(shí)候，就被人販子拐賣了。她在養(yǎng)父母家受了很多苦，決定離家出走。

在路上，他們被黑幫頭目盯著看。在許多危機(jī)時(shí)刻，孫小傲總是挺身而出。最后，他用智慧擊敗了黑幫頭目，在回家的路上陪著蘭姐。

其實(shí)，在我們周圍也有很多孤獨(dú)的孩子，我們班里就許多同學(xué)的父母常年在外地打工，只有爺爺奶奶的陪伴，在學(xué)***困難時(shí)，沒有人來(lái)輔導(dǎo)他們；在周末出游時(shí)，沒有父母的陪同……我的爸爸也在外地工作，我也會(huì)經(jīng)常想念他，羨慕著別人都有爸爸的陪伴，盼望著爸爸早日回來(lái)……希望爸爸媽媽能多陪陪我們，錢雖然重要，但遠(yuǎn)不如給我們一個(gè)美好、幸福的童年，請(qǐng)不要讓我們變成一個(gè)憤怒的小孩！

同學(xué)們也應(yīng)該懂得換位思考，多體諒理解父母。你知道，我們穿的衣服，我們背的背包，我們用的筆，都是爸爸媽媽辛苦在外面掙錢買來(lái)的。一切來(lái)之不易。我們應(yīng)該多幫助，多分享，而不是抱怨，甚至離家出走！

憤怒讀后感 篇2

戴夫是個(gè)很正常的商人，至少他看起來(lái)很正常。他有著溫文爾雅的外表，和漂亮的女朋友琳達(dá)(瑪麗莎·托梅飾)。但是不幸的是，在一次飛行旅行中，他失去了控制，被認(rèn)為不能控制自己的情緒，并被遣送去進(jìn)行“情緒管理”訓(xùn)練。

這項(xiàng)“情緒管理”課程的負(fù)責(zé)人，是一位自己就有點(diǎn)瘋瘋癲癲的精神病醫(yī)生巴迪(杰克·尼科爾森飾)，他一手創(chuàng)建了“情緒管理”理論和治療中心，他所著的教人們?nèi)绾慰刂谱约浩獾臅鴷充N不衰。

巴迪的療法對(duì)于戴夫來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一場(chǎng)災(zāi)難。治療中心的病人都是偏心的。巴迪不斷強(qiáng)迫戴夫做一些近乎瘋狂的事情，這讓戴夫覺得即使他不瘋狂，他也會(huì)被逼瘋。但是更糟糕的事情還剛剛開始，法庭認(rèn)為戴夫的進(jìn)展過(guò)于緩慢，如果他再不加快“治療”，就要送他去監(jiān)獄了。

被逼入絕境的戴夫，只好忍受巴迪的刺激療法，例如不斷的用污言穢語(yǔ)攻擊他的女朋友，不斷利用戴夫過(guò)去的心靈傷疤來(lái)刺激他。就這樣，戴夫開始了“惡夢(mèng)般”的生活，上班遲到，失去升職機(jī)會(huì)，和女友分手。

戴夫感到自己的極限就要到來(lái)，他在退縮封閉自己的內(nèi)心，還是勇敢面對(duì)完整的自己兩個(gè)選擇中，猶豫了……最終，當(dāng)他氣憤的和老板攤牌、瘋狂的和兒時(shí)欺負(fù)過(guò)自己的“胖子”打架，最后不得不勇敢的搶回女友，他才知道所有的一切都是安排好了的心理治療。兩周的時(shí)間，讓他變得勇敢、幽默，不再平庸……

《憤怒控制班》是一部能讓人從頭笑到尾但又能從中獲得不少啟示的影片。戲劇性的憤怒，就像多米諾骨牌一樣，有一系列的惡果。最后，主人公終于以難易培養(yǎng)的自信和勇氣戰(zhàn)勝了憤怒。

其實(shí)，痛苦只是抽象的理論概括。沮喪、挖苦等才是其具體表現(xiàn)形式。所以，無(wú)論是出于爆發(fā)型憤怒還是自閉型憤怒的人，看了這部電影，都會(huì)在爆笑中感受到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的釋然。

根據(jù)電影里，憤怒分為開放型和封閉型兩種。開放型憤怒就是大家常見，容易激怒，容易與人發(fā)生沖突的沖動(dòng)型的人。封閉的憤怒是一種被動(dòng)，主要是為了忍受，有時(shí)因?yàn)樾∈嘛@得很緊張。

是啊，人生中我們遇到許多困難都是沒有太多的選擇，只好順勢(shì)選擇目前看來(lái)更好一點(diǎn)的方案，未來(lái)的不確定性讓我們發(fā)瘋。精神分析的作用也就在此，讓人意識(shí)到自己現(xiàn)有的所有精神壓力與潛意識(shí)模式，都是那些童年的經(jīng)歷導(dǎo)致。當(dāng)人們重新認(rèn)識(shí)這些經(jīng)歷并找到真正的自我時(shí)，他們可以重塑自己的認(rèn)知和行為模式。

但我內(nèi)心沒有憤怒，我有勇氣冒著被拒絕的風(fēng)險(xiǎn)，做我想做的事。要控制憤怒，我們首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己，接受自己的弱點(diǎn)，包括憤怒。自信的基礎(chǔ)是對(duì)自己全面的認(rèn)識(shí)，全面的接納。

憤怒讀后感 篇3

他人的行為是你控制范圍以外的，而你自己的想法是你控制范圍以內(nèi)的，而這將影響你的情緒與行為。因此，影響你情緒反應(yīng)的，不是負(fù)面的.事件，而是你的負(fù)面想法。

憤怒管理法：

管理憤怒有技巧，這里有7個(gè)錦囊妙計(jì)，也許能幫到你：

1、 利弊分析法

例如：憤怒可讓對(duì)方知道自己不好欺負(fù)，但憤怒亦可能令對(duì)方厭惡自己……分析過(guò)后，仔細(xì)想想，除了憤怒之外，是否還有更好的方法面對(duì)？

2、 冷熱治療法

把心里種種“熾熱想法”寫下來(lái)，然后逐一想出相對(duì)的客觀“冷靜想法”，再抽離地作對(duì)比 ── 你會(huì)發(fā)現(xiàn)“熾熱想法”中充滿了渲染性的語(yǔ)言，在這時(shí)候換上“冷靜想法”，就可讓你的感覺平靜下來(lái)。

3、私人影院法

“熾熱想法”就好比你的私人影院，充滿煽情畫面。畫面的威力向來(lái)強(qiáng)大，足以使你的憤怒陰魂不散。停止想像這些擾人的畫面吧！你甚至可以用想像力改變這些畫面，例如將它們變成笑片，挺有效的。

4、 修改方針法

你自己所訂的做事方針，可能根本不設(shè)實(shí)際，只令你感受到不必要的挫敗與困擾。什么是對(duì)？什么是錯(cuò)？什么是可？什么不可？這些都須要按你的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作調(diào)整，直至現(xiàn)實(shí)上可行為止。

5、 “應(yīng)該”刪除法

很多引致憤怒的想法，都涉及“應(yīng)該”與“不應(yīng)該”。試將你認(rèn)為別人“不應(yīng)該”這樣做的理?yè)?jù)詳列，然后作出批判，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的不合理之處。然后，請(qǐng)?jiān)谀阕约旱亩x中刪除這些不設(shè)實(shí)際的“應(yīng)該”吧！

6、 討價(jià)還價(jià)法

先不要責(zé)備對(duì)方，反而贊賞他做得好的地方，然后再開門見山，有技巧而平靜地道出問題，對(duì)方會(huì)比較樂意接受。假如對(duì)方還是極力爭(zhēng)辯，無(wú)論他的理?yè)?jù)如何荒謬，都要先找個(gè)認(rèn)同的地方，這可解除他的武裝，讓對(duì)方平心靜氣地聽你的觀點(diǎn)。

7、善解人意法

善解人意是憤怒的終極解藥，也是最高的魔法，更奇妙的是它非常現(xiàn)實(shí)。這不是要你感同身受，也不是純粹支持，而是要確切了解對(duì)方的想法和動(dòng)機(jī)，讓他們覺得被了解。當(dāng)你有了這種“超能力”，無(wú)論遇到什么不喜歡的人和事，也可以輕易理解與接受，怒不起來(lái)。

憤怒讀后感 篇4

圓明園它是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，它集世界各地名勝于一體。它有金碧輝煌的殿堂，它有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，它有仿照古人詩(shī)情畫意的建筑。

今天我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章后，百感交集。圓明園這座偉大的建筑用了150年才建成，是一座舉世聞名的皇家園林。里面有金碧輝煌的宮殿，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣?？稍?860年可惡英法聯(lián)軍一把火燒了三天三夜，圓明園只剩下幾根殘柱了。這幾根殘柱見證了清朝政府的腐敗無(wú)能，見證了惡毒的英法聯(lián)軍在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為的罪證。一座舉世聞名的世界文化寶庫(kù)，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文化，而且破壞了我們璀璨的文明。這是中華民族多少代人，智慧的結(jié)晶啊!

這篇課文讓我我想到了，前些年香港的拍賣會(huì)。在拍賣會(huì)上不是拍賣過(guò)銅牛頭、銅猴頭、銅虎頭嗎?那就是圓明園里的十二生肖，噴水池里的牛頭、虎頭、猴頭我們祖國(guó)有關(guān)部門用高額的代價(jià)才換回來(lái)。

可惡的侵略者搶奪了我們應(yīng)得的東西，所以國(guó)要強(qiáng)才可以不受到其它國(guó)家的欺負(fù)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年武則國(guó)武。我們雖然生活在和平年代沒有硝煙沒有危險(xiǎn)，坐在明亮寬敞的教室里面學(xué)習(xí)，但是回憶下我們的祖國(guó)，經(jīng)歷了多少戰(zhàn)爭(zhēng)滄桑鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝……那些讓我們的祖國(guó)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘!

現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)富強(qiáng)起來(lái)了，許多科學(xué)技術(shù)已經(jīng)超越許多系昔日列國(guó)。雖然現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)夠強(qiáng)大了。可圓明園的毀滅卻已經(jīng)在每一位中國(guó)人心中留下了揮之不去的陰影，所以我們要努力學(xué)習(xí)，不忘國(guó)恥，振興中華。

憤怒讀后感 篇5

黃小龍 TITLE=《紅與黑》讀后感信103? Red and Black introduces to us about how does a carpenters son grow into a star from ordinary. The biography of the heroine Julien? even told us many things . One of the most important thingsis that only efforts can make our dream come true. At first , he became the mayor sons tutor because his proficient in Latin.As times went by Julien makes some affairs with the hostess but he deals well with the social relations. Then he seize the chance to be a priest and plays in a wider state which he look forward to many times. Although he was punished to die? finally.,he had? reached the top of authority beyond his dream. What’s more, seizing chances as well as creating opportunities by ourselves can also help us reach our goal faster and faster. Just as Julien ,if he wasted the chances to be the tutor, his future would have been much more boring than what he get from then on . All in all , Red and Black totally tells us that efforts decides everything.

憤怒讀后感 篇6

看完《憤怒的小鳥》，想起了一則希臘神話——皮革馬利翁是一名雕塑家，他愛上了自己雕塑的一個(gè)少女雕像，便把雕像當(dāng)成是有生命的少女，日夜傾訴著自己的期望。在皮革馬利翁的期望和愛護(hù)下，雕像果然變成了真人。沒想到，“憤怒的小鳥”也從一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲角色成為了人性化的電影形象。

幾年前“憤怒的小鳥”這個(gè)單機(jī)游戲大熱的時(shí)候我也成為了它的支持者。拋物線原理的智力闖關(guān)讓我玩得不亦樂乎。如今進(jìn)影院看這部由游戲改編的電影，懷念和新鮮感相互摻雜。

劇情編得合理，流暢，笑點(diǎn)均衡，雖沒有多么精彩的跌宕起伏，但對(duì)于一部動(dòng)畫而言，它已經(jīng)很不錯(cuò)了。老少咸宜，又有教育意義，適合合家觀看。更重要的是，劇情是根據(jù)游戲而編的，小鳥們帶著游戲中的屬性，如黃色鳥的加速，黑色鳥的爆炸；而綠豬們的家的構(gòu)造也和游戲中的相似，被小鳥打中后會(huì)諾米骨牌式地倒下來(lái)，看到這些熟悉的游戲?qū)傩?，我這曾經(jīng)的玩家感到興奮不已——多熟悉的場(chǎng)景??！尤其是胖紅叫伙伴們要對(duì)準(zhǔn)最上方的石頭把他彈出去的時(shí)候，我也想起了有些關(guān)卡的確需要對(duì)準(zhǔn)石頭來(lái)射擊，以使小鳥能射得更遠(yuǎn)點(diǎn)兒，射中目標(biāo)。根據(jù)自己判斷射準(zhǔn)了過(guò)關(guān)了的時(shí)候的心情當(dāng)然是興奮的，而現(xiàn)如今在電影里看到這些熟悉的情景，無(wú)疑是在調(diào)動(dòng)起當(dāng)年的游戲記憶，重溫了游戲闖關(guān)時(shí)的興奮感。

電影情節(jié)雖然根據(jù)游戲而編成，但游戲畢竟只是一部游戲，紅、黃、黑、白等小鳥也不過(guò)是幾只游戲角色，被玩家捧在手心里彈來(lái)彈去。要把它們編進(jìn)電影里面還不能拋卻游戲?qū)傩裕_實(shí)也很考驗(yàn)編劇的功力。在電影里面，小鳥們住的島其實(shí)就是我們的社會(huì)。人與人的相處不可能做到絕對(duì)和諧，電影中小鳥們的世界也有樣貌歧視、虛偽等等人類的劣根性。胖紅、大紅、飛鏢、炸彈由于“易怒”的特質(zhì)受同類排斥而被安排性格改造。而從胖紅的童年故事我們又知道了，胖紅之所以“易怒”，又是歸因于社會(huì)對(duì)他的冷酷。當(dāng)然最后他們四位都克服了自己的“易怒”而重新融入了社會(huì)生活里，胖紅不再封閉自己，能夠與同類交往了，雖然他們能融入社會(huì)跟他們拯救了小鳥島有關(guān)，但也與他們改變了易怒特質(zhì)離不開的。歸根到底，我們還是要把自己改造成符合社會(huì)規(guī)范的樣子才能融入現(xiàn)實(shí)世界吧？還是說(shuō)成長(zhǎng)就是要把社會(huì)規(guī)范一點(diǎn)一點(diǎn)地注入自己的內(nèi)心？這我就分不清了。

游戲“憤怒的小鳥”被電影化，使小鳥們不但有了故事背景，還有了人性化的形象，就如同雕像被賦予了生命，若還因此引起了觀影者的共鳴，這改編電影就是成功了。

PS.最后三只藍(lán)色小鳥偷偷去玩彈弓的那一幕，我才記起了游戲中是有藍(lán)色鳥射出后能分成三只小小鳥攻擊不同方位的，這種恍然大悟的感覺真是彩蛋般的存在呀！看出來(lái)這改編方是很有誠(chéng)意，花了心思的。

憤怒讀后感 篇7

讀了一文，我知道了圓明園從前是那么輝煌，從1860年6月的那一天起，圓明園遭到了巨大的蒙難。

我印象最深的是“我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼”這句。因?yàn)檫@句讓我知道了英法聯(lián)軍的可惡罪行。把這么好的藝術(shù)品毀于一旦！他們簡(jiǎn)直是強(qiáng)盜，禽獸，沒有人性??！

當(dāng)然，我也為中國(guó)清政府的軟弱無(wú)能感到悲哀和氣憤！

他們居然在1842與英國(guó)簽下了如此不平等的：割讓香港島給英國(guó)，賠款2100萬(wàn)銀元給英國(guó)，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為英國(guó)通商口岸，英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須與英國(guó)商定。

還有在1858年簽的：外國(guó)公使可住北京，增開牛莊、淡水、漢口、南京等十處為通商口岸，外國(guó)軍艦和商船可在長(zhǎng)江各口岸自由行駛，外國(guó)人可以到中國(guó)內(nèi)地游歷、通商……，清政府賠償英法聯(lián)軍各200萬(wàn)兩軍費(fèi)。

正因?yàn)橛星逭懊娴牟讲酵俗?，才有八?guó)聯(lián)軍在圓明園的燒殺擄掠。自身不強(qiáng)大，列強(qiáng)自然來(lái)欺負(fù)?，F(xiàn)在中國(guó)富強(qiáng)發(fā)達(dá)起來(lái)了，再已不受侵略了！我是一名小學(xué)生，理所當(dāng)然要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)的富強(qiáng)出一份力！

憤怒讀后感 篇8

《憤怒的葡萄》是約翰·斯坦貝克所著。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期的一部激勵(lì)無(wú)數(shù)人民的偉大作品。三十年代的經(jīng)濟(jì)大崩潰時(shí)代，一大群中西部的農(nóng)民忍痛離棄家園，像逃難一樣往西遷移到加州追尋較好的生活?，F(xiàn)實(shí)雖不如理想，但他們并不放棄希望。故事感人，內(nèi)容寫實(shí)而具有控訴性，處處流露出人性的光輝。

主人公一家被銀行家的“拖拉機(jī)”趕出了賴以生存的土地，變賣家產(chǎn)，向加利福尼亞遷移，去追求新的生活。一路上，年老的長(zhǎng)輩相繼去世卻無(wú)力安葬，年輕的又不斷離散而去。歷盡艱辛趕到加利福尼亞卻被人當(dāng)作“俄荷佬”而驅(qū)趕，甚至是劫掠。偌大一個(gè)國(guó)家，卻沒有他們的片錐立足之地。他們生活的困頓讓人不禁掉淚，而在這困頓之中展現(xiàn)出來(lái)的人性的光輝卻讓人贊嘆。

他們雖飽受貧窮的折磨，卻沒有失去人格的尊嚴(yán);雖歷經(jīng)災(zāi)難的打擊，卻沒有喪失生活的希望。這發(fā)生的一切讓人倍感悲憤不平，特別是他們滿懷希望，正如書中所寫“憤怒的葡萄充塞著人們的心靈，在那里成長(zhǎng)起來(lái)，結(jié)得沉甸甸的，準(zhǔn)備著收獲期的到來(lái)”，然而，這希望卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)屢屢打得粉碎，一再破滅。一家人的悲慘遭遇，讓人感到可悲;資本家的貪婪和無(wú)恥，讓人感到可恨;而從喬德和他母親這些主人公身上為了維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)而表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和不屈，以及他們超出常人的道德判斷，卻讓人感到敬佩。

《憤怒的葡萄》中人們面對(duì)生活的艱苦，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，他們依然對(duì)生活懷有希望。我覺得這部作品對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活中仍有借鑒意義。在世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，不少百萬(wàn)富翁一夜間變得一無(wú)所有，不少人負(fù)債累累。不少人站在高高的摩天大樓頂端，縱身一躍，離開了這個(gè)世界。但是，他們有沒有想過(guò)，既然當(dāng)初可以憑自己的雙手創(chuàng)下自己的偉業(yè)，為何不讓心里留著希望，再一次打造屬于自己的輝煌天地呢?在我們生活的現(xiàn)實(shí)里，不景氣下更要爭(zhēng)氣啊。

我們作為大學(xué)生，難免會(huì)遇到一些挫折，但是這些挫折與書中的人物的遭遇比起來(lái)，差得遠(yuǎn)了。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，要學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝這個(gè)挫折，要學(xué)會(huì)在過(guò)程中充實(shí)自己。而不應(yīng)該是遇到一點(diǎn)挫折就自暴自棄，灰心喪氣，自甘墮落。

正如約翰·斯坦貝克所說(shuō)“人類已被證明具有偉大的心靈和精神——面臨失敗的勇氣，勇敢無(wú)畏的精神，寬恕和仁愛之心?！彼麩岢赖叵嘈湃祟愑凶晕姨岣叩哪芰?。所以在面對(duì)困難，人們所應(yīng)表現(xiàn)的不是逃避，而是勇敢地面對(duì)，在一次次的面對(duì)中找到出路，無(wú)論能不能順利解決這個(gè)困難，至少留一份希望，至少讓心靈成長(zhǎng)。

讀完這部作品，會(huì)被文中人物的那種頑強(qiáng)的精神所感染。面對(duì)他們的艱苦生活，我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的生活，平平安安，快快樂樂;當(dāng)我們?cè)庥龃煺?，要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)，在一次次的面對(duì)中讓自己的心靈成長(zhǎng)起來(lái);當(dāng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境不美好時(shí)，要學(xué)會(huì)：不景氣下更要爭(zhēng)氣。

憤怒讀后感 篇9

今天，我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我感到無(wú)比憤怒！

圓明園是我國(guó)舉世聞名的皇家園林，它建筑偉，局部精細(xì)，是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。它還收藏了最珍貴的歷史文物，是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館和藝術(shù)博物館。可是，１８６０年，英法聯(lián)軍侵入圓明園，把所有的東西搶走了，拿不動(dòng)的用車子運(yùn)走，實(shí)在運(yùn)不走得就任意破壞，毀滅。

真是太可恨了！

英法聯(lián)軍的行為把我氣得咬牙切齒。圓明園是我國(guó)的寶庫(kù)，但卻遭到了徹底的掠奪，可見當(dāng)時(shí)我國(guó)清**是多么的腐敗無(wú)能。圓明園里有各種各樣的珍寶，是中國(guó)歷史文化的見證！

一個(gè)擁有黃河和長(zhǎng)江滾滾波濤的民族，一個(gè)擁有一億萬(wàn)雙有力的和億萬(wàn)雙淚汪汪眼睛的民族，卻只能手握空拳，眼睜睜地望著萬(wàn)園之園化為灰燼。記憶永遠(yuǎn)不能忘懷的一段滄桑史，這恥辱與滄?；芈潢幷總€(gè)中華兒女的心上。

侵略者太可恨了！我一定要努力學(xué)習(xí)，振興中華，讓祖國(guó)不再蒙羞！

憤怒的小鳥讀后感(集錦14篇)

你是否也在努力學(xué)習(xí)如何寫出優(yōu)秀的讀后感呢？相信很多讀者在讀完一本作品后都會(huì)有種種感受。讀后感是對(duì)書中所述內(nèi)容的全面吸收和理解的綜合表達(dá)。在這里，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心整理了關(guān)于“憤怒的小鳥讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，但請(qǐng)注意，本網(wǎng)站提供的資料僅供參考，請(qǐng)自行核實(shí)其準(zhǔn)確性！

憤怒的小鳥讀后感 篇1

在有心解讀的觀眾眼里，電影為何選擇紅、黃、黑三只小鳥當(dāng)主角，也成了別有深意的標(biāo)志。

當(dāng)索尼影業(yè)與芬蘭ROVIO手游公司宣布拍攝 《憤怒的小鳥》 電影時(shí)，這款游戲的用戶都將之視為大銀幕上的拋物線狂飆。人們熱衷探討的議題包括：視聽呈現(xiàn)、角色培養(yǎng)、用戶體驗(yàn)、甚至販賣不算太久的情懷?？傊磺卸紘@從游戲到電影的單向轉(zhuǎn)碼展開。然而影片上映后人們發(fā)現(xiàn)，除了游戲與電影聯(lián)姻，《憤怒的小鳥》 有更具嚼頭的話題———這究竟是部簡(jiǎn)單賣萌的低幼適齡動(dòng)畫片，還是心機(jī)叵測(cè)、暗線縱橫的成人寓言?

豆瓣網(wǎng)上，該片平均分7.3，但近1.5萬(wàn)人打出的星級(jí)評(píng)判中，打5星的與2星以內(nèi)的人數(shù)相仿;而在“虹膜”“電影山海經(jīng)”等影評(píng)人、迷影人聚集地，10分制評(píng)判里，亮3分的有之，7分的也不少。眾人給差評(píng)的理由無(wú)非是認(rèn)定低幼路數(shù)、毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)，而給好評(píng)的解釋也異常統(tǒng)一：信息量太大，值得深思。

國(guó)內(nèi)上映5天，該片票房2.3億元。在近期整體低迷的影市里，算是最有觀眾緣的一部。在北美和歐洲，它的起飛勢(shì)頭也不錯(cuò)，首周末3天分別獲得3900萬(wàn)美元和4300萬(wàn)美元的票房。一部看似低幼的動(dòng)畫片何以吸引觀眾? 北京大學(xué)教授張頤武點(diǎn)破關(guān)鍵：“詩(shī)無(wú)達(dá)詁”才是《憤怒的小鳥》最好的宣傳———不同受眾可以見仁見智，作者與受眾可以悖謬?yán)斫?，甚至無(wú)論怎樣闡釋都不會(huì)失之偏頗?！稇嵟男▲B》 正是印證了，不解讀無(wú)票房。

成功的游戲改編電影，卻不是成功的合家歡影片

身為當(dāng)代流行文化里最發(fā)達(dá)的兩個(gè)分支，電影與游戲的雜交越來(lái)越頻繁。然而無(wú)論是單機(jī)闖關(guān)類游戲改編的 《像素大戰(zhàn)》 《超級(jí)馬里奧兄弟》，還是直接根據(jù)互動(dòng)體驗(yàn)式游戲改編的《生化危機(jī)》 《寂靜嶺》，都逃不過(guò)口碑與票房的雙重厄運(yùn)。在資深玩家們看來(lái)，游戲體驗(yàn)至上還是故事情節(jié)至上，這是游戲改編電影多年來(lái)繞不過(guò)去的一道坎。游戲與電影，兩種媒介天然屬性的差異，導(dǎo)向了用戶與觀眾兩種人群不同的觀影需求。

就這點(diǎn)而言，《憤怒的小鳥》 占了先天優(yōu)勢(shì)，改編者沒有類似互動(dòng)、沉浸的高科技煩惱。作為游戲，手機(jī)上的“小鳥”一句話就能講完：它們靠彈弓射線打倒綠豬、搶回鳥蛋。拋物線與瞄準(zhǔn)構(gòu)成了游戲用戶的絕大多數(shù)感受。剩下的，就是小鳥們飛行前無(wú)比聒噪的背景聲。原始素材少，電影改編便游刃有余。只要把影片主角設(shè)定成鳥和豬，把游戲背景嵌套在電影故事里，再循著常規(guī)的歡樂正能量路數(shù)，嚴(yán)守“鳥是正義，豬是反派”的游戲大義，成片效果就不會(huì)出離想象。果然，電影的調(diào)性與游戲何其一致：在一個(gè)世外桃源般的鳥島上，一群綠豬突然降臨，單純的小鳥們以禮相待，綠豬們卻另有密謀。最終，原本不受群體待見的3只小鳥成了捍衛(wèi)鳥蛋、打倒綠豬的小島英雄。以游戲電影的眼光評(píng)判，《憤怒的小鳥》 憑簡(jiǎn)單取勝。

但簡(jiǎn)單是把雙刃劍。影評(píng)人鐵任評(píng)價(jià)：“無(wú)厘頭耍賤賣萌固然逗得小朋友前仰后合，但沒啥新意的標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)式改編，稱不上一部成功的合家歡影片，更承擔(dān)不起游戲開發(fā)者ROVIO成為下一個(gè)迪士尼的壯志雄心?！?/p>

花樣百出的弦外之音，卻不是可以復(fù)制的法則

從游戲到電影，該片的解讀可以到此為止。但和 《瘋狂動(dòng)物城》 一樣，《憤怒的小鳥》 竟也承載著影射現(xiàn)實(shí)的意味。

歐美網(wǎng)民在社交空間炸開了鍋：安逸的鳥島上大家為什么不愿生育? 那只不到最后不出手的“正義使者”又為什么是頭鷹? 許多問號(hào)串聯(lián)起來(lái)，一些歐美網(wǎng)民頓悟：原來(lái)，這是一則暗喻，它折射的情形與歐洲爆發(fā)的難民潮簡(jiǎn)直“如出一轍”?；影俪龅南彝庵舭ú⒉恢褂冢喝丝谪?fù)增長(zhǎng)是歐洲長(zhǎng)期難解的困境，那只母鳥像在諷刺某位歐洲政要，而永遠(yuǎn)口號(hào)大于行動(dòng)的老鷹不正是美國(guó)國(guó)徽上的圖案么。

不過(guò)，也有人不這樣想。例如，美國(guó)的 《福布斯》 雜志就把反派的焦點(diǎn)牽引到歐洲人頭上，其報(bào)道寫道：“這故事其實(shí)是諷刺歐洲的‘殖民主義’，當(dāng)年，歐洲人正是這樣闖入了其他大陸，從那些原住民的手中掠奪土地?！痹?《福布斯》 的觀點(diǎn)里，6年前的好萊塢大片 《阿凡達(dá)》 就做過(guò)如此設(shè)定。美國(guó)人還言之鑿鑿：“偷鳥蛋的情節(jié)，與當(dāng)年英國(guó)殖民者登陸澳洲，然后搶走原住民孩子自己撫養(yǎng)的歷史更為合拍?！?/p>

固然，每部電影都可以被當(dāng)作有意識(shí)的癥候符號(hào)來(lái)看待，但歐美卡通片被越來(lái)越頻繁地?cái)[進(jìn)難以明言的訴求籃筐，也是不爭(zhēng)的事實(shí)。不過(guò)，這套暗線敘事玩成套路了，也就無(wú)趣了。

憤怒的小鳥讀后感 篇2

今天爸爸媽媽帶我去看了電影《憤怒的小鳥》，這個(gè)電影是根據(jù)游戲改編的。電影講了一個(gè)叫胖紅的小鳥生活在一個(gè)都是鳥類的島上，因?yàn)榕旨t總是容易發(fā)怒，大家都不喜歡它，它也沒有朋友，還被判去上改脾氣的課。后來(lái)一群豬來(lái)到了島上，豬用各種手段討好小鳥們，胖紅發(fā)現(xiàn)了豬來(lái)這個(gè)島是不懷好意，但是沒有鳥相信它，只有飛鏢和炸彈相信它。后來(lái)豬偷走了島上所有的蛋，鳥們才恍然大悟，向胖紅承認(rèn)了錯(cuò)誤。胖紅帶著鳥們，來(lái)到豬的島上，利用憤怒搶回了大家的蛋?？戳诉@個(gè)電影，我很喜歡胖紅，因?yàn)樗赂叶页錆M正義感。

電影的三個(gè)主角胖紅，飛鏢黃和炸彈黑都是游戲里的經(jīng)典形象，敵人還是那群綠色的豬。故事的內(nèi)容挺老套的，一群小鳥快樂的生活在自己的小島上，胖紅是一個(gè)不遭人喜歡的存在。一天一艘船運(yùn)來(lái)了一群綠色的豬，他們打著和平的旗號(hào)，在島上吃喝玩樂。熱愛和平的小鳥們與豬和平共處，一群群的豬紛至沓來(lái)，每天和小鳥們party狂歡。胖紅一直質(zhì)疑豬的來(lái)意，到處呼吁大家加強(qiáng)防范，小鳥們被party的狂熱沖昏了頭腦，沒人懷疑豬的來(lái)意。胖紅只能帶著飛鏢和炸彈去找自己的偶像無(wú)敵神鷹求助，奈何偶像已經(jīng)被安逸的生活腐化，帶著個(gè)大啤酒肚，解決不了任何問題。回來(lái)后大家發(fā)現(xiàn)豬趁party混亂之際偷走了所有的鳥蛋，最后大家決定攻擊豬豬島，搶回孩子，攻擊的方式就是用彈弓把自己射向豬的房子，和游戲里的攻擊方式如出一轍，不過(guò)這種自殺式襲擊在本片里對(duì)大家的身體健康沒任何影響。最終正義戰(zhàn)勝了邪惡，在胖紅的帶領(lǐng)下，大家救回了所有的孩子—蛋就是孩子！

電影中充滿了好萊塢元素，熱鬧燈光閃爍的party,孤膽英雄胖紅，美式音樂，以及最終正義戰(zhàn)勝邪惡，英雄英勇歸來(lái)，都如此的好萊塢，如此老套，卻沒辦法不喜歡！好萊塢編劇腦洞都比普通人大，編出好多搞笑的情節(jié)，在三個(gè)小伙伴爬上圣山發(fā)現(xiàn)圣湖后，大家感嘆圣湖的如此美麗，水如此清靈！飛鏢和炸彈跳入圣湖開始游泳，讓人大跌眼鏡的笑料開始出現(xiàn)，圣水當(dāng)然要喝，兩個(gè)小鳥你吐給我一口，我吐給你一口，最終還喝下了，有點(diǎn)惡心。讓人始料不及的是無(wú)敵神鷹的出場(chǎng)，英雄也要吃喝拉撒，圣湖竟然是他的廁所，鏡頭上一個(gè)背影以及一注黃尿嘩啦啦流了半天，這回兩個(gè)小鳥開始惡心了，沒把我笑死，虧編劇想得出來(lái)這種橋段。

影片里充斥著可愛的`小鳥形象，這些形象深入人心，本片絕對(duì)是茶余飯后觀賞找樂的好料，孩子一定喜歡，我女兒看過(guò)了就特高興，值得一看！

憤怒的小鳥讀后感 篇3

我看了電影《憤怒的小鳥》，在一座小島上，生活著很多各種各樣的小鳥，他們快樂的生活著。其中有一只叫胖紅的小鳥，他孤單一人，而且相貌很奇怪，成了大家取消和奚落的對(duì)象，時(shí)間一長(zhǎng)，他的性格變得很暴躁易怒。在不遠(yuǎn)的地方，有個(gè)豬豬島，豬豬島的國(guó)王和手下，一起來(lái)到了小鳥島，他們是說(shuō)來(lái)觀光的，但是心里是想來(lái)偷鳥蛋吃掉的。胖紅發(fā)現(xiàn)了他們的詭計(jì)，和他們的朋友飛鏢黃還有炸彈黑一起合作，發(fā)生了很多有趣的事情。他們?nèi)齻€(gè)人聯(lián)合大家一起，趕走了豬豬島的國(guó)王和手下，保衛(wèi)了小鳥島。故事很感人，雖然胖紅被大家嘲笑，但是他在關(guān)鍵時(shí)刻，還是記得保護(hù)大家。

我覺得這個(gè)電影很有教育意義，就是我們不要去取笑別人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要多看別人的優(yōu)點(diǎn)。還有更不能以外貌來(lái)評(píng)論人，這是很不禮貌的事情。推薦大家去看哦！

憤怒的小鳥讀后感 篇4

算是很好看的一部片子了，很搞笑、劇情也是走家庭溫馨風(fēng)的。不要問我劇情怎么樣、因?yàn)槠鋵?shí)好多我沒聽懂…雖然情節(jié)老套得像幾十年前的迪士尼動(dòng)畫，不過(guò)特效還是不錯(cuò)的。將靈魂賦予給了一款簡(jiǎn)單手游，寓教于樂，小朋友可以看看。

太典型的動(dòng)畫片，可愛還是挺可愛的，但是很一般。黃鳥致敬了快銀哈哈。山頂戲水那段簡(jiǎn)直爆笑全場(chǎng)。懷念上著課玩憤怒的小鳥的日子！老套的劇情，異常萌的一群毛絨玩具加上鮮艷亮麗的色彩，不懂同樣的劇情對(duì)真人和動(dòng)畫的要求差距怎么大，適合帶小孩子看看。又一部撲街IP即將誕生。雖然各種角色細(xì)節(jié)完美致敬游戲，無(wú)奈劇情太低幼，全程還又吵又鬧，哪怕一分鐘的無(wú)配樂段落都沒有。這種粉絲向的動(dòng)畫電影以后無(wú)疑會(huì)越來(lái)越多，但也只會(huì)哄好全世界的小孩子吧，畢竟誰(shuí)也不知道下一部“瘋狂動(dòng)物城”要等到猴年馬月才會(huì)出現(xiàn)。

片中竟有一只快銀！多扣一星為翻譯。其實(shí)你們每次都說(shuō)，大不了去看原聲版，而這些糟糕的油腔滑調(diào)的壞翻譯全都留給了還不能讀字幕的學(xué)前小朋友。這樣想來(lái)，尤其喪盡天良。

拉著媽媽一起去電影院看的，好開心，能把一款小游戲制作成一部比較成功的電影，非迪士尼莫屬。

憤怒的小鳥讀后感 篇5

我在很多社交平臺(tái)的簽名是：人生的樂趣在于你做的事有多傻。這不是中二后遺癥，而是真心崇尚的信條。

但作為一個(gè)成年非社會(huì)人，一個(gè)資深死宅社畜，真的沒有太多機(jī)會(huì)去不計(jì)后果做些傻事來(lái)逗自己笑。所以需要《憤怒的小鳥2》這樣的動(dòng)畫。我喜歡它最大到壓過(guò)一切的那個(gè)價(jià)值觀：

如果你跟我一樣喜歡做傻事，那我們就是朋友。

天外來(lái)冰空降小島，神秘怪客預(yù)告毀滅，于是鳥族豬族擱置爭(zhēng)議，同心對(duì)敵。一群烏合之眾，深入虎穴去對(duì)抗一幫業(yè)余壞蛋，這場(chǎng)冒險(xiǎn)注定要豬飛鳥跳。

這其中從頭到尾都在表現(xiàn)的是，好人和壞人，到底誰(shuí)更傻一點(diǎn)。這也是所有笑點(diǎn)的來(lái)源，這些笑點(diǎn)沒有文化門檻，就是看雙方輪番交替，花樣犯傻。

我們偽裝成大鳥很拙劣，鳥嘴里有個(gè)豬頭若隱若現(xiàn)，舞姿笨得隨時(shí)要骨折，撒個(gè)尿就像天女散花，但你們也看不出，還會(huì)放行，還會(huì)跟著翩翩起舞。

你們?cè)诳岷貛э柦?jīng)冰霜，大炮機(jī)關(guān)又蠢又騷，領(lǐng)頭的還是個(gè)受過(guò)情傷的虐待狂，但我們也不介意，還是會(huì)分工明確，認(rèn)認(rèn)真真地把你們當(dāng)007大反派那樣去阻止。

大家都很傻，所以勢(shì)均力敵。大家都很傻，所以一波三折。大家都很傻，所以筋疲力盡以后，握手言歡。

一句話歸納電影，跟第一部如出一轍：好巧啊，你也愛做傻事，那別打了，我們一起玩吧。

續(xù)集穿插的一條線索是胖紅如何克服心魔，不再把救世主的牌子往身上別。

這個(gè)角色其實(shí)很有現(xiàn)實(shí)意義，你大概遇到過(guò)那種人，獨(dú)斷專橫，聽不進(jìn)不同意見，也不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，但未必是他真的如此不堪，不過(guò)為了保護(hù)內(nèi)心那個(gè)脆弱的小孩。

胖紅剛愎自用，但不會(huì)惹人討厭，我們一開始就看透了他心里的小孩。所以他并不是想當(dāng)英雄出風(fēng)頭，而是深深知道自己沒有當(dāng)英雄的真材實(shí)料，卻又有重重的英雄包袱，因?yàn)殄e(cuò)以為這個(gè)世界只愛戴英雄。

就好像一些操知識(shí)分子人設(shè)的明星，太留戀這個(gè)標(biāo)簽的.光環(huán)，種種作秀卻反而穿幫。

但胖紅的穿幫替他釋去了重?fù)?dān)，他可以不必去如履薄冰偽裝英雄，只需安心做一只傻事連篇的庸鳥，然后，收獲更多的愛。

誰(shuí)是英雄？有沒有英雄？一點(diǎn)關(guān)系也沒有。重要的是他們都喜歡做傻事，看傻事，沉迷傻事樂此不疲，所以化干戈為玉帛，所以友誼地久天長(zhǎng)，所以愛情可以生長(zhǎng)發(fā)芽，歷久彌堅(jiān)。

這就是這部動(dòng)畫的美好，它不說(shuō)振聾發(fā)聵的道理，只是給你一個(gè)伊甸園，在那里面可以：

做一些快樂的傻事，享受接踵而來(lái)的恩寵。

憤怒的小鳥讀后感 篇6

《里約大冒險(xiǎn)》——聰明勇敢的金剛鸚鵡

爸爸在手機(jī)里給我下載了一部好看的動(dòng)畫片——《里約大冒險(xiǎn)》，故事里講述了一只聰明勇敢的金剛鸚鵡的故事。

故事里的藍(lán)色金剛鸚鵡布魯是一只僅存的公藍(lán)色金剛鸚鵡，為了不讓藍(lán)色金剛鸚鵡這一種鳥類滅絕，于是搗蛋鬼布魯就開始了它在里約熱內(nèi)盧的驚險(xiǎn)旅程。在影片中，布魯和許多鳥兒都成了好朋友，還和它要相親的對(duì)象母藍(lán)色金剛鸚鵡珠兒發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，這說(shuō)明它們都很善良并且都很有個(gè)性。不過(guò)后面的故事里布魯和珠兒被抓到飛機(jī)上后，布魯又表現(xiàn)出了聰明和勇敢的一面，面對(duì)走私犯，布魯不顧自己安危拯救了好多小鳥，從沒有飛翔過(guò)的它還鼓起勇氣展開翅膀飛向天空，拯救了受傷的珠兒。

看過(guò)影片后，我認(rèn)為人們遇到艱險(xiǎn)不光要勇敢，還要正確的利用自己的智慧，才能夠克服艱險(xiǎn)走向成功，如果只有勇敢卻不動(dòng)腦筋，就可能會(huì)讓自己受到傷害。

憤怒的小鳥讀后感 篇7

昨天和哥哥同學(xué)一起去電影院看了電影《憤怒的小鳥》。

主要講：有一只叫胖紅的小鳥，很生氣。市長(zhǎng)要求他參加一個(gè)減輕憤怒的課程。同時(shí)還有紅黃毛鳥和炸彈黑。一天，一艘船從朱珠島駛來(lái)，砸碎了那棟肥紅色的房子。豬從鳥身上取蛋。搞個(gè)聚會(huì)，趁機(jī)把雞蛋拿走。結(jié)果被發(fā)紅發(fā)現(xiàn)了。他們還造了一艘船去朱珠島。他們帶來(lái)彈弓，把自己放在桌子上，然后把雞蛋拿回來(lái)。然后跳上高塔。其中，龐鴻這個(gè)角色總是出現(xiàn)在我的腦海里：雖然他時(shí)不時(shí)會(huì)生氣，但他很大膽，也很細(xì)心。

還有一個(gè)炸彈黑。每當(dāng)他受到驚嚇時(shí)，它就會(huì)爆炸，例如，有一次他生日剛回家。這只鳥給了他一個(gè)驚喜。后來(lái)他直接爆炸了，房子被炸飛了，只剩下一扇門。

還有一只黃毛鳥。他跑得很快。又被開罰單了。他站在旁邊，跑到檢查員家把它們弄亂，然后回來(lái)，不到三秒鐘。然后放。探長(zhǎng)掏出錢包，跑進(jìn)KTV。說(shuō)今天我請(qǐng)客，把督察包里的錢撒在空中。整個(gè)過(guò)程只有三秒鐘。沒有一個(gè)檢查員發(fā)現(xiàn)它

看了這個(gè)故事，知道每個(gè)人都不是完美的，有利有弊。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能讓自己變得更優(yōu)秀。

憤怒的小鳥讀后感 篇8

鳥豬大戰(zhàn)結(jié)束后，雙方之間再也沒有爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)造成的巨大破壞，那么雙方的戰(zhàn)后發(fā)展情況對(duì)比一下又如何呢？

首先來(lái)看看家園的重建情況：鳥豬都重建了家園。

再來(lái)看看交通代步方式：鳥兒普遍用彈弓（無(wú)敵神鷹用飛的），豬已經(jīng)有船，汽車，飛機(jī)，飛艇，潛艇和熱氣球。

科技發(fā)展?fàn)顩r：鳥兒方面只有一位優(yōu)秀的學(xué)生：炫舞銀，大部分學(xué)生都在開小差；而豬方面有豬博士，以及大量的人力資源和發(fā)明（盡管發(fā)明仍不完善）。

危機(jī)意識(shí)：鳥兒在被冰女王警告后仍未意識(shí)到危機(jī)，而雷納德（豬國(guó)國(guó)王）早就意識(shí)到可能發(fā)生的危機(jī)，轉(zhuǎn)而向鳥兒求和以共同抗敵。

擁有的武器：鳥兒無(wú)武器（只有他們的血肉之軀），豬有炸藥、叉子，馬桶塞子（豬衛(wèi)兵使用）等。

結(jié)果顯示：豬豬完勝，鳥兒的意識(shí)在大戰(zhàn)前后都沒有大的改變【生活在安逸的夢(mèng)里，認(rèn)為自己的美好生活不會(huì)被破壞，因?yàn)樗麄冇杏⑿郏ù髴?zhàn)前為無(wú)敵神鷹，大戰(zhàn)后為胖紅）守護(hù)】。

這也就是胖紅為什么極力讓大家信任他的原因了。

因?yàn)轼B兒們本身就是一種好吃懶做的性格。小鳥島要被毀滅了，他們沒跑：因?yàn)樗麄兿嘈排旨t會(huì)拯救他們，拯救世界不是他們?cè)摳傻氖隆?/p>

換一種說(shuō)法就是：鳥兒們學(xué)不會(huì)自己拯救自己，也是胖紅也會(huì)承受如此大的壓力的重要原因之一。

胖紅無(wú)需擔(dān)心自己會(huì)受冷落，因?yàn)轼B兒們已經(jīng)對(duì)他產(chǎn)生了依賴心理。

由此可見：胖紅的過(guò)度守護(hù)以及鳥兒的懶散，是鳥兒頹廢的重要原因。

憤怒的小鳥讀后感 篇9

冷幽默與無(wú)厘頭的相互結(jié)合，上世紀(jì)的流行文化與當(dāng)今時(shí)代的相互照應(yīng)，巧妙的將黑色幽默與冒險(xiǎn)精神得以延續(xù)。當(dāng)豬鳥聯(lián)合對(duì)抗外敵，當(dāng)集體的冒險(xiǎn)救援變成了屬于英雄的冒險(xiǎn)，所有的小鳥便肩負(fù)起了守護(hù)小島的重任;除此之外，影片所體現(xiàn)的文化元素將天馬行空的想象力得以升華。

每一只小鳥和小豬分別生活在小鳥島和豬豬島上，然而它們卻要為守護(hù)自己的家園做出貢獻(xiàn)。由于豬要偷走鳥的蛋，因此豬和鳥便成為了冤家和對(duì)手;與此同時(shí)，兩塊冰球的降落將小島造成巨大性破壞，因此讓鷹島的領(lǐng)袖冰女王有了復(fù)仇的機(jī)會(huì)。 盡管影片的劇本簡(jiǎn)單至極，甚至有些低幼，但其中穿插的梗與密集的笑點(diǎn)都足以將那些所謂的文化隔閡變得微不足道;而影片的主角胖紅在第一集里所取得的功績(jī)就已經(jīng)獲得了大家的肯定，然而由于它太愛面子，導(dǎo)致自己產(chǎn)生了自卑心理，但是大家都很需要它，所以它一直都擁有著自己存在的價(jià)值。

作為人們眼中的英雄，胖紅一直都活的很充實(shí)，因此當(dāng)雷納德找到他的時(shí)候，胖紅再一次發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值所在，它覺得大家需要它的幫助，然而大家期待值越高，自己的壓力就越大;況且它已經(jīng)習(xí)慣了單打獨(dú)斗，而炫舞銀的出現(xiàn)，則是胖紅重新找回自我的開始，她不僅幫助胖紅解決困難，一起作戰(zhàn)，同時(shí)還幫助它找回自信;因此他們共同作戰(zhàn)，不僅守住了家園，同時(shí)也守住了內(nèi)心最純粹的勇氣。

最終胖紅脫離了個(gè)人英雄主義，擁有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，或許這正是他一直想要去實(shí)現(xiàn)的自我價(jià)值。

憤怒的小鳥讀后感 篇10

嘿呀，這個(gè)聲音乍聽不明白。其實(shí)，大家仔細(xì)聽，這其實(shí)就是憤怒的小鳥發(fā)射的聲音呀!憤怒的小鳥，這款游戲估計(jì)大家都玩過(guò)，很簡(jiǎn)單。但最近，憤怒的小鳥拍電影了，我自然是興致勃勃和我同學(xué)去看了。今天分析的電影我相信大家肚子里都清楚了。

今天我們不說(shuō)別的，我們來(lái)講一講《憤怒的小鳥》。我們先講一講他整個(gè)的外觀和視覺效果，作為一部動(dòng)畫電影還是比較合格的。小小鳥非常萌，當(dāng)然后面吼出了那驚人的一嗓子。還有豬，圓圓的，傻傻的，呆呆的。而且場(chǎng)景很漂亮，用我媽的話就是很純，看著很舒服。

現(xiàn)在講一講他的劇情如何，丑話我們先不說(shuō)，且說(shuō)一下他們搞笑這部分。反轉(zhuǎn)是整個(gè)片子搞笑的中心，還有那個(gè)智慧之泉的由來(lái)是最最搞得，連里面的胖紅都說(shuō)這個(gè)反轉(zhuǎn)太大了。無(wú)敵神鷹的反轉(zhuǎn)也夠大，還有不少小的我們就不說(shuō)了。里面的音樂還是很嗨的，尤其牛仔秀。

劇情對(duì)比得比較厲害，就胖紅小時(shí)候孤獨(dú)的對(duì)比和豬豬那里的冷落對(duì)比得非常好。當(dāng)然最后胖紅還是崛起了，但是我很好奇大紅的過(guò)去，還有他怎么那么大，那么圓。

當(dāng)然不足之處還是有的，首先這個(gè)劇情不夠跌宕起伏，絕望的心情還不夠。這導(dǎo)致我們可以很輕松猜出來(lái)結(jié)局，不過(guò)可能是因?yàn)閯?dòng)畫片，所以我還是能理解的。畢竟人家還是第一次，而且第一次就沖3D。

總體來(lái)看，作為一個(gè)新手，他還是不錯(cuò)的。但是還不夠成熟，還需要磨練。這次有點(diǎn)著重于搞笑一個(gè)地方了，劇情不夠。如果有第二部，應(yīng)該好好打理梳理一下劇情。

憤怒的小鳥讀后感 篇11

昨天，我和弟弟還有同學(xué)一起去電影院，看了《憤怒的小鳥》這部電影。

里面主要講了：有一個(gè)叫胖紅的小鳥，他非常憤怒。鎮(zhèn)長(zhǎng)讓他去上一個(gè)緩解憤怒的課程。同時(shí)也有大紅、黃毛鳥、炸彈黑。有一天從豬豬島來(lái)了一個(gè)船，把胖紅的屋子給撞破了。豬豬們?yōu)榱税训皬男▲B里拿走。辦一個(gè)派對(duì)，趁機(jī)把蛋拿走。結(jié)果被胖紅發(fā)現(xiàn)了。他們自己也做了一個(gè)船前往豬豬島。他們把彈弓拿過(guò)來(lái)把自己放在上，把蛋搶回來(lái)。然后蹦上高塔上。其中，胖紅這個(gè)角色一直出現(xiàn)在我的腦海里：他雖然時(shí)不時(shí)的會(huì)憤怒，但是卻膽大心細(xì)。

還有一個(gè)叫炸彈黑。只要他受到驚嚇時(shí)，它就會(huì)爆炸，比如有一次他過(guò)生日他剛回到家。鳥兒就給他了一個(gè)驚喜，后來(lái)他直接爆炸了，房子都被炸沒了，只剩一個(gè)門。

還有一個(gè)叫黃毛鳥。他跑得非?？臁Ｓ忠淮伪涣P單。他站在旁邊，他先跑到檢查員的家里把他們家給弄亂再跑回來(lái)，時(shí)間就在三秒之內(nèi)。后來(lái)又把。檢查員的錢包掏出來(lái)跑進(jìn)KTV。說(shuō)今天我請(qǐng)客把檢查員的包里的錢撒在空中。整個(gè)過(guò)程只有三秒鐘。檢查員都沒有發(fā)現(xiàn)

看完這個(gè)故事讓我知道了每個(gè)人都不是十全十美的，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。都有自己的特長(zhǎng)之處，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，才能做好更好的自己。

憤怒的小鳥讀后感 篇12

昨天跟媽媽一起看了動(dòng)畫片《憤怒的小鳥》，讓我印象深刻的形象與其他所有人一樣——主人翁胖紅，但專注點(diǎn)有點(diǎn)不一樣。有個(gè)問題一直在我腦海里揮之不去，如果沒有豬豬們的入侵，胖紅會(huì)成為明星嗎？

在這個(gè)天天歌舞升平的小鳥島上，胖紅是個(gè)情商很低的角色，不會(huì)說(shuō)別人喜歡聽的話，睡懶覺，當(dāng)眾說(shuō)出貓頭鷹偽造身高鳥鳥均知都不說(shuō)出來(lái)的事實(shí)，不聽話，不好好接受教育，在其他鳥都被豬豬們的小恩小惠迷惑，胖紅總是給熱鬧和諧溫馨的場(chǎng)面潑冷水——總之，就是讓所有開心的人不開心的角色，按照現(xiàn)今流行的說(shuō)法，絕對(duì)的情商低。

在庸常的生活中，虛假的占著法官高位的貓頭鷹，溫柔隨和的從眾的其他小鳥……這些是生活中的主導(dǎo)角色，勝利者，應(yīng)該也是情商高才能活得如此成功和開心吧。

如果，生活沒有發(fā)生這樣一種變故，如果，豬豬沒有入侵，胖紅恐怕一直是被批評(píng)，被挑剔，被教育，被排斥，被冷落的角色。

讓胖紅成為明星的因素有哪些？

真實(shí)，不說(shuō)假話，不矯飾；不盲從，豬豬國(guó)王說(shuō)著好聽的話，其他小鳥都信了，胖紅表示了懷疑；有愛心和責(zé)任感，對(duì)其他所有小鳥失去鳥蛋的痛苦感同身受，下決心要把所有的蛋都找回來(lái)，哪怕犧牲自己也再所不惜；勇敢和堅(jiān)韌不拔，碰到困難沒有放棄，積極尋找解決問題的方法，尋求支持，碰到千年老鷹不能依靠的時(shí)候，依然沒有放棄……

各位，總是琢磨別人的喜好，說(shuō)著讓人開心的話，這樣的高情商貌似并不能讓你成為自己想成為的人，做成自己想做到的事。人的品格和才能才是一個(gè)人能否成功的決定性因素！

只是，我們的生活多是沒有發(fā)生變故的快樂天堂小鳥島，像胖紅的人們，即使品格高尚，能力超強(qiáng)，依然是那個(gè)不被待見的人。

憤怒的小鳥讀后感 篇13

昨天，我和我的哥哥和同學(xué)去電影院看了電影《憤怒的小鳥》。

有一只名叫龐鴻的小鳥，它非常生氣。市長(zhǎng)要求他參加一個(gè)課程來(lái)減輕他的憤怒。與此同時(shí)，還有紅色、黃色頭發(fā)的鳥和黑色炸彈。一天，一艘船從豬島駛來(lái)，撞毀了那棟紅色的大房子。豬從鳥身上取蛋。開個(gè)派對(duì)，吃雞蛋。結(jié)果被胖紅人發(fā)現(xiàn)了。他們還造了一艘船去豬島。他們把彈弓拿過(guò)來(lái)，把自己放在床上，抓起雞蛋回來(lái)。然后跳上高塔。其中，胖紅的角色一直出現(xiàn)在我的腦海中:雖然他不時(shí)生氣，但他很大膽和謹(jǐn)慎。

還有一個(gè)黑色炸彈。只要他害怕，它就會(huì)爆炸，例如，一旦他剛剛回家過(guò)生日。這只鳥給了他一個(gè)驚喜，然后他直接爆炸了，房子被炸毀了，只留下一扇門。

還有一種叫黃毛鳥的鳥。他跑得非?？?。另一張票。他袖手旁觀。他跑到檢查員的房子把它們弄亂，然后在三秒鐘內(nèi)跑回來(lái)。然后他拿走了。檢查員拿出錢包，跑進(jìn)了KTV。他說(shuō)今天我請(qǐng)客，檢查員包里的錢散落在空中。整個(gè)過(guò)程只有三秒鐘。檢查員沒有發(fā)現(xiàn)“讀了這個(gè)故事后，我了解到每個(gè)人都不是完美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。都有自己的特色。我們必須互相學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)我們的不足，互相學(xué)習(xí)以使自己變得更好。

憤怒的小鳥讀后感 篇14

電影憤怒的小鳥，一群快樂和諧的小鳥中有一個(gè)憤怒的小鳥，與其說(shuō)是一只憤怒的小鳥，不如說(shuō)是一個(gè)敢怒敢言2的小鳥，但是最終最鳥群的法庭要求去需要管理憤怒的課程。。

然后一群小豬帶來(lái)了充滿誘惑的各種娛樂活動(dòng)，大家一直堅(jiān)持著友好，不做懷疑，也不聽信這個(gè)憤怒的小鳥的提醒。最終村子被毀了，各家的鳥蛋最豬豬偷走了，，他們才發(fā)現(xiàn)自己做了。。。

最終變成一些憤怒 的小鳥，大家自己發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并借了一個(gè)肥胖的老鷹的力量，奪回了屬于自己鳥蛋。

老鷹?是的，在鳥群中有個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是村子一直被一個(gè)神鷹保護(hù)著，這只憤怒的小鳥，和他的小伙伴跋山涉水找到了這個(gè)神鷹居住的地方，并發(fā)現(xiàn)了“圣水”兩個(gè)小伙伴，在睡了快樂地游著，嬉戲著，并相互從嘴里吐著水，并喝下。憤怒的小鳥看著實(shí)在不自在，當(dāng)神鷹早上起床時(shí)，在高高的巖石上，噓噓的時(shí)候，兩個(gè)小伙伴。。。

當(dāng)神鷹告訴憤怒的小鳥，他幫不了大家的時(shí)候，憤怒的小鳥選擇了勇敢的自己面對(duì)，并告訴神鷹曾經(jīng)大家一直相信他能保護(hù)大家的，最終神鷹，鍛煉減肥，與大家安全奪回了蛋蛋。

而小鳥安全保護(hù)了不小心滑出去的`一個(gè)蛋，而受大家重新審視，大家一起幫這個(gè)小鳥重建了家園，兩個(gè)小伙伴經(jīng)過(guò)重重的經(jīng)歷后，變成了好朋友，happyend。

憤怒的小孩觀后感集錦

憤怒的小孩觀后感是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的一些與您需要相關(guān)的內(nèi)容，怎樣寫出富有特色的作品名觀后感呢？精彩的影視作品，總能吸引很多人的眼球，電影也可以重新定義我們對(duì)于事情的看法。觀后感是我們的思維和心靈的交融是我們對(duì)于人生的感悟和領(lǐng)悟，本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏！

憤怒的小孩觀后感 篇1

觀看學(xué)校放映的兩部電影后，我心中思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜，內(nèi)心深收到了極大的感觸。

那是關(guān)于農(nóng)村飲水的電影，影片向我們講述了污染水的幾個(gè)重要因素，并告訴了我們解決的辦法，怎樣才能保護(hù)我們地球的水資源。

污染水的因素中有兩個(gè)重要因素，一是農(nóng)村人們的生活，二是工業(yè)排放的污水。這兩個(gè)主要因素都直接導(dǎo)致了水資源的潔凈，使得生活在農(nóng)村的人總是喝不到干凈的水，總是喝一些受了污染的水。這些被污染的水源如果長(zhǎng)期飲用的話容易使人們得上各種各樣的病，有些甚至?xí)Z取人們的生命，有些孕婦喝了這些水還會(huì)導(dǎo)致生下的孩子身體崎嶇，成為“怪胎”。

這種情況也是可以避免的，我們可以建立大的水源凈化廠，將人們的飲用水都琢一凈化后再使用。但并不是所有的地方都建得起這樣大的工廠，所以最好是家家都用自來(lái)水，以此來(lái)減輕水對(duì)人們的危害，我們也可以把自己的飲用水送到縣上去檢驗(yàn)，以確保衛(wèi)生。

同事，我們也要好好愛惜水資源，不用干凈的水洗衣服或淘洗菜，把牛柵的地基建高一點(diǎn)，防止糞水進(jìn)入水中，污染地下水，不使用水之前我們也可以先用少量的漂白粉進(jìn)行殺菌。

除此之外，我們也不可以在飲用水誰(shuí)去玩耍，對(duì)你們來(lái)說(shuō)這不是飲用水，我們不可以圖一時(shí)的方便就去破壞寶貴的水源，在做某些事情之前，我們應(yīng)先換位思考，了解他人的感受在做。

只要我們大家都好好愛惜水源，不污染水資源，我們的生活一定會(huì)更加美好。

憤怒的小孩觀后感 篇2

最近，我看了一部非常搞笑的電影，電影的名字叫《憤怒的小孩》，下面我來(lái)給你們講講吧！

這部電影主要講了留守兒童孫小傲離家出走，途中偶遇被犯罪團(tuán)伙追趕的小女孩蘭蘭。一個(gè)想要回家的小孩和一個(gè)不想回家的小孩結(jié)成了聯(lián)盟。最終，兩個(gè)憤怒的小孩用機(jī)智戰(zhàn)勝了笨賊，笨賊得到應(yīng)有的懲罰。

看了這部電影，我感覺他們堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，他們不怕危險(xiǎn)，勇敢地智斗笨賊，這讓我聯(lián)想到了我自己。

記得那一次，媽媽讓我在家里做數(shù)學(xué)題，我拿過(guò)題來(lái)一看，然后心里想：“又是這些簡(jiǎn)單的計(jì)算題和應(yīng)用題，我快些做完還可以玩會(huì)兒電腦呢！”于是，我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，如果我做完這些題，可以玩會(huì)兒電腦嗎？”媽媽想了一下，就答應(yīng)了：“行，不過(guò)你要全做對(duì)喲！”沒等媽媽的話落下，我就跑到學(xué)習(xí)桌前，快速地收拾起那些“手下敗將”，不一會(huì)我前面的計(jì)算、填空、選擇都被我搞定了，后面的應(yīng)用題我是又畫圖，又計(jì)算，時(shí)間過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，我終于做到了最后一個(gè)題，我心里想：“哈哈，馬上就可以玩電腦了，只要……”我左手撓頭，右手摸筆，可是就是想不出這道題來(lái)，最后我選擇了放棄！

現(xiàn)在想來(lái)我感到萬(wàn)分慚愧，以后我要向他們學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神，永不放棄！

憤怒的小孩觀后感 篇3

今天，學(xué)校又一次組織我們觀看了電影，影片的名字叫做《憤怒的小孩》。我非常興奮也很好奇，為什么這個(gè)小孩憤怒了呢？他憤怒之后干了些什么事？我的心里懷揣著十萬(wàn)個(gè)為什么把這部影片看完了，我這才明白了 。

原來(lái)，故事是這樣的：主角孫小傲的爸爸媽媽都出國(guó)工作了，他的爺爺生病住院，奶奶去世了。爸爸還不停的“騙”他，每次都會(huì)讓這個(gè)七歲的小男孩失望。不僅這樣，他們還雇了一個(gè)性格兇惡的老太婆做保姆。孫小傲實(shí)在忍無(wú)可忍了，他很憤怒!于是他利用妙計(jì)逃出了家。在這途中，他遇見了從小就被父母賣掉、逃出壞人魔爪的小姐姐蘭蘭，他們兩人展開了令人驚嘆的冒險(xiǎn)之旅。最終，小傲的爸媽回國(guó)工作了，爺爺?shù)牟∫埠昧?，就連蘭蘭也成為了小傲家的一員，他們幸福快樂地生活在一起！

看完了這部電影，我深有感觸。孫小傲之所以逃出家門是因?yàn)樗鄙倭烁改浮⒓胰说年P(guān)懷和愛。我呢？跟孫小傲比起來(lái)，我可就幸福多了，看著孫小傲對(duì)爸爸媽媽的思念，我不由得想起了很多事情：爺爺、奶奶騎著車冒著嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)雨無(wú)阻地輪流送我去學(xué)琴；每天，媽媽下班回到家第一件事就是親手為我煮香噴噴的飯菜；爸爸每隔一段時(shí)間陪我逛書店買書；就連舅媽、姑媽這些平常跟我不是很親密的人，也隔三岔五地關(guān)心我……雖然這些都是些微不足道的小事，可從這些小事中，我能深切地體會(huì)到他們對(duì)我的深深的愛。再和孫小傲比，簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下！我還有什么好說(shuō)的呢？我要好好的珍惜這些幸福，使自己成為世界上最幸福、最幸運(yùn)的人！

憤怒的小孩觀后感 篇4

上個(gè)星期學(xué)校組織了我們觀看了一部電影，名字叫《憤怒的小孩》。

故事情節(jié)大致是這樣的：孫小敖是一個(gè)古靈精怪的淘氣包，爸爸孫建業(yè)和媽媽孫美麗都在俄羅斯工作，小敖一直由耳聾寡言的爺爺照顧。假期將至，爺爺生病住進(jìn)醫(yī)院，一直渴望父母關(guān)愛的小敖的生日聚會(huì)再次被爸爸以工作為由爽約，憤怒的小敖忍無(wú)可忍離家出走。半路上小敖意外地發(fā)現(xiàn)搬家車?yán)锊刂男∨⑻m蘭，小敖用彈弓將蘭蘭從追蹤她的笨賊中救出。小敖得知蘭蘭原來(lái)是被犯罪團(tuán)伙利用的小乞丐，蘭蘭想要逃離犯罪團(tuán)伙，回到家鄉(xiāng)去尋找寶藏、闖蕩世界，無(wú)處可去的小敖頓時(shí)來(lái)了興致，執(zhí)意要與她同行，蘭蘭勉強(qiáng)答應(yīng)。就這樣，兩個(gè)憤怒的小孩踏上了離家和歸家的旅途。

在這部電影中，給我留下印象最深刻的是故事情節(jié)中的孫小敖，他簡(jiǎn)直就是個(gè)神童，特別是他用老虎鉗把防盜門上的貓眼下掉，隔著門用吸鐵石把藏在墊子底下的鑰匙吸了過(guò)來(lái)。還有，他還用玩具汽車拴了一個(gè)氣球遮住了攝像頭。最最最神奇的是那個(gè)綁架犯老大跟他們說(shuō)狠話的時(shí)候，孫小敖反過(guò)來(lái)用彈子把綁架犯給射中了。

這部喜劇題材的電影真好看，尤其是孫小敖非常機(jī)靈、聰明，我很喜歡他，我也想做一個(gè)他那樣的人！

憤怒的小孩觀后感 篇5

近日，我看了一部喜劇性的電影——《憤怒的小孩》。

它講了一個(gè)調(diào)皮活潑的小孩——孫小傲，因不滿只顧工作的父母在外國(guó)工作而不顧自己的感受，從而離家出走，遇上了被壞人買去的女孩。 一路上智斗兩個(gè)智商超低的壞蛋,最后在“爺爺”的幫助下回到了家人身邊。

看完了這個(gè)電影，我十分想笑，但更多的是替孫小傲而憤憤不平。他家里只有爺爺和只會(huì)做沙拉的“恐龍”保姆，就只有他自己。家里有房有車有美好的家庭，父母卻仍在外奔波，孩子的生日那天也不回來(lái)。孫小傲就成了“留守兒童”了。我由孫小傲想到了自己，我的爸爸和孫小傲的爸爸一樣，遠(yuǎn)在宣城的寧國(guó)縣工作，一年只回來(lái)三次：割麥子種稻時(shí)、割稻子種麥子時(shí)和過(guò)年時(shí)回來(lái)，有時(shí)剛到家，正在田里干活呢，公司電話就來(lái)了，爸爸就不得不回公司干活。家里只有媽媽照顧我和姐姐。爸爸為了掙錢在外地打工，而他掙下來(lái)的錢僅夠我和姐姐上學(xué)花費(fèi)與家里生活費(fèi)。

如今現(xiàn)實(shí)生活中，有許多與孫小傲的爸爸一樣的大人，他們?yōu)榱私o自己的孩子一個(gè)幸福美好的生活，去外地拼命打工，只為讓孩子可以順利過(guò)上好生活。

“天下的父母一條心，為了孩子不顧一切。”我只想說(shuō)：“你們要多重視孩子的感受，不要因?yàn)橹活櫢苫疃浟俗约旱暮⒆?！你的孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想你！”

憤怒的小孩觀后感 篇6

電影《憤怒的小孩》是講一個(gè)七歲大的小男孩——孫小傲爸爸媽媽都出國(guó)去出差了，家中只有自己與爺爺兩個(gè)人?？墒堑搅耸罴贂r(shí)爺爺生病了，在國(guó)外的爸爸媽媽只好為小傲準(zhǔn)備了一位保姆照顧他和爺爺。

小傲的生日快到了，由于他的爸爸媽媽說(shuō)過(guò)生日時(shí)陪他玩，于是小傲在家等待著奇跡的出現(xiàn)。一天小傲在家的時(shí)候，一位快遞員送來(lái)了一份國(guó)際快遞，他打開一看是爸爸送給他的生日禮物——一臺(tái)照相機(jī)。爸爸還在照相機(jī)里存了一段錄像。小傲打開錄像一看，爸爸說(shuō)工作太忙又不可以回家了。爸爸媽媽又騙人，小傲十分憤怒，整理好了行李后以“小孩憤怒了”的口號(hào)離家出走了。

孫小傲在路上遇到一個(gè)被親生父母由于種種原因而賣給“犯罪集團(tuán)”的女孩—蘭蘭。犯罪集團(tuán)的人讓蘭蘭做了許多壞事，蘭蘭最后終于受不了了，便從壞人手里跑了出來(lái)。他們一路上用了許多的好辦法逃跑了之后，但壞人總是一次又一次的找到他們。小傲想了想，知道了蘭蘭腳上的鞋被裝了追蹤器，便讓蘭蘭把鞋扔掉再換上他的鞋，脫離了壞人之手。在路上，他們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)賣面點(diǎn)的老頭。小傲把打算幫助蘭蘭回家的愿望告訴了老頭，老頭十分贊成他的做法，幫他們買了車票。但是他又怕孩子出事，他就把孩子要去的目的地告訴了警方。果真在回家的路上再一次的遇到了壞人，不過(guò)警察來(lái)得及時(shí)，把一路跟蹤他們倆的三個(gè)通緝犯一網(wǎng)打盡。小傲的家人也找到了他，最終蘭蘭也成為了小傲家的一員。

對(duì)于新時(shí)代的父母來(lái)說(shuō)，工作的壓力越來(lái)越大，而兒童雖然在物質(zhì)上是豐裕的，然而卻離父母越來(lái)越遠(yuǎn)。成長(zhǎng)需要的并不只是物質(zhì)，在很大程度上關(guān)愛在一起比物質(zhì)更重要。因此，哪怕父母已不在，可蘭蘭卻任仍然執(zhí)著地想要回到當(dāng)初的家。那張埋在匣子里的照片，這不僅是一種思念，而是一份很久以前就被拋棄的親情。有些成年人以為孩子只需要一定的物質(zhì)條件，便會(huì)開心，這樣的想法往往錯(cuò)的離譜。

看完這部電影我認(rèn)為天下所有的家長(zhǎng)不能只顧工作而不顧孩子的感受，應(yīng)該抽出點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子。天下所有的小孩也應(yīng)該理解父母，畢竟父母是為了你們好，讓你們過(guò)上好一點(diǎn)的生活，不能像孫小傲一樣離家出走。

憤怒的小孩觀后感 篇7

電影《憤怒的小孩》是講一個(gè)七歲大的小男孩——孫小傲爸爸媽媽都出國(guó)去出差了，家中只有自己與爺爺兩個(gè)人?？墒堑搅耸罴贂r(shí)爺爺生病了，在國(guó)外的爸爸媽媽只好為小傲準(zhǔn)備了一位保姆照顧他和爺爺。

小傲的生日快到了，由于他的爸爸媽媽說(shuō)過(guò)生日時(shí)陪他玩，于是小傲在家等待著奇跡的出現(xiàn)。一天小傲在家的時(shí)候，一位快遞員送來(lái)了一份國(guó)際快遞，他打開一看是爸爸送給他的生日禮物——一臺(tái)照相機(jī)。爸爸還在照相機(jī)里存了一段錄像。小傲打開錄像一看，爸爸說(shuō)工作太忙又不可以回家了。爸爸媽媽又騙人，小傲十分憤怒，整理好了行李后以“小孩憤怒了”的口號(hào)離家出走了。

在路上他遇到一個(gè)被親生父母由于種種原因而賣給“犯罪集團(tuán)”的女孩—蘭蘭。他們讓蘭蘭做了許多壞事，蘭蘭受不了了，剛從壞人手里跑出來(lái)。他們一路用了許多的好辦法逃跑了之后，壞人總是又一次的找到他們。小傲一想便知道了蘭蘭腳上的鞋被裝了追蹤器，就讓蘭蘭把鞋扔掉再換上他的鞋，脫離了壞人之手。他們?cè)诼飞线€認(rèn)識(shí)了一個(gè)賣面點(diǎn)的老頭。小傲把打算幫助蘭蘭完成愿望——回家的事情告訴了老頭，老頭十分贊成他的做法，幫他們買了車票。但是他又怕孩子出事，他就把孩子的目的地告訴了警方。果真在回家的路上再一次的遇到了壞人，不過(guò)警察來(lái)得及時(shí)，把一路跟蹤他們倆的三個(gè)通緝犯一網(wǎng)打盡。小傲的家人也找到了他，最終蘭蘭也成為了小傲家的一員。

看完這部電影后我覺得作為家長(zhǎng)的大人不應(yīng)該由于工作忙而因此忘記關(guān)心孩子的感受，在忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)在學(xué)校里發(fā)生的事，及時(shí)了解自家孩子的情況，不至于在孩子干出傻事后才后悔莫及。但是做為家長(zhǎng)的大人們是不容易，每天辛苦賺錢回到家中不可以好好休息，緩解一天的工作疲勞，還要做家務(wù)活甚至聽孩子的抱怨。

只不過(guò)我們作為孩子的也要體諒父母的用心良苦。父母不但給予了我們生命，使我們快樂的成長(zhǎng)，工作再累還要照顧號(hào)我們。父母的工作也是為了自己孩子更好的生活才不知疲憊的'干。如果沒有他們?cè)谕庖惶煊忠惶?、一年又一年的辛苦工作，我們的生活?huì)如此幸福嗎?父母?jìng)兛偸窍Ｍ映升?，望女成鳳。作為父母的都時(shí)時(shí)刻刻愛護(hù)著自己的孩子，怎么可能不關(guān)心我們呢?

唉，可憐天下父母心呀!我們別讓父母操心了。

憤怒的小孩觀后感 篇8

4月16日下午，老師帶領(lǐng)我們到4樓多媒體教室看了一部名叫《憤怒的小孩》的電影。

這是一部既幽默又搞笑的電影。講的是主人公孫小傲是個(gè)留守兒童，他的爸爸、媽媽由與于工作太忙，只好讓爺爺照顧孫小傲。爺爺話很少，一天只說(shuō)八個(gè)字，分別是“起床”“吃飯”“上學(xué)”“睡覺”?？墒堑搅耸罴?，爺爺生病了，爸爸媽媽又雇了一位五大六粗的“恐龍保姆”來(lái)照顧孫小傲。這個(gè)保姆對(duì)小傲十分嚴(yán)格，兇巴巴的，每次出門都把小傲反鎖在家里。有一次，保姆出門了，把鑰匙放在地毯下面，聰明的孫小傲用磁鐵把鑰匙吸到門的貓眼里，取出鑰匙，拿鑰匙開了門，把日用品裝進(jìn)包里，離家出走了。在路上，他遇到一個(gè)十歲左右的女孩——蘭蘭，是被人拐賣來(lái)的，拐賣她的人總是逼蘭蘭做壞事，蘭蘭受不了，從壞人手里逃了出來(lái)，可是壞人還是窮追不舍，他們用許多好辦法擺脫壞人?？墒?，壞人總能找到他們。小傲一想才知道蘭蘭的鞋上裝了追蹤器，就讓蘭蘭把鞋扔掉，換上他的鞋，脫離了壞人的手掌心。他們?cè)诼飞线€認(rèn)識(shí)了一個(gè)賣面的老爺爺，老爺爺幫他們買了車票，把他們送回家。在回家的路上又遇到了壞人，不過(guò)警察來(lái)得及時(shí)，將三個(gè)通緝犯一網(wǎng)打盡，最終蘭蘭成為了小傲家的一員，他們幸福的生活在了一起。

看完這部電影我覺得家長(zhǎng)不應(yīng)該因?yàn)楣ぷ魈Χ活櫤⒆拥母惺埽胶⒆诱娉鍪碌臅r(shí)候后悔也來(lái)不及，所以家長(zhǎng)要多陪孩子，及時(shí)了解孩子的情況，防止悲劇發(fā)生。同時(shí)我們也要多體諒父母，父母辛苦地工作是為了我們美好的未來(lái)，無(wú)論工作多辛苦也要照顧好我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的.養(yǎng)育之恩。

憤怒的小孩觀后感 篇9

看電影嘍!看電影嘍!”今天下午，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)電影，名叫《憤怒的小孩》。

故事的主人公是蘭蘭和孫小傲，孫小傲覺得他爸爸媽媽不管他，保姆像“恐龍保姆”，就出去流浪，帶上鞋、零食······還帶上了銀行卡，他走著走著，想逃出小區(qū)，躲過(guò)四個(gè)監(jiān)控，于是他躲進(jìn)要被拉走的衣柜里，恰巧遇上了蘭蘭，蘭蘭說(shuō)有三個(gè)壞蛋要抓她，于是孫小傲和蘭蘭于三個(gè)壞人展開了一場(chǎng)智慧的較量;孫小傲有一個(gè)彈弓，他還有兩億八千個(gè)“憤怒的小孩就是彈珠。最后在他和爺爺?shù)哪跖浜舷拢驍×藟牡?，重新回到了爸爸媽媽的懷?蘭蘭呢?因?yàn)闆]有爸爸媽媽也和笑傲一起回了家，她們都有了一個(gè)幸福的家，有了幸福的生活。

看完這個(gè)電影我的心情有些沉重，孫小傲雖然堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、勇敢，但是他的任性是不可取的，為了讓爸爸媽媽放心我們應(yīng)該及時(shí)和他們進(jìn)行交流，互相理解互相支持。