憤怒讀后感

你自己所訂的做事方針，可能根本不設(shè)實(shí)際，只令你感受到不必要的挫敗與困擾。什么是對(duì)？什么是錯(cuò)？什么是可？什么不可？這些都須要按你的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作調(diào)整，直至現(xiàn)實(shí)上可行為止。

5、 “應(yīng)該”刪除法

很多引致憤怒的想法，都涉及“應(yīng)該”與“不應(yīng)該”。試將你認(rèn)為別人“不應(yīng)該”這樣做的理?yè)?jù)詳列，然后作出批判，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的不合理之處。然后，請(qǐng)?jiān)谀阕约旱亩x中刪除這些不設(shè)實(shí)際的“應(yīng)該”吧！

6、 討價(jià)還價(jià)法

先不要責(zé)備對(duì)方，反而贊賞他做得好的地方，然后再開門見(jiàn)山，有技巧而平靜地道出問(wèn)題，對(duì)方會(huì)比較樂(lè)意接受。假如對(duì)方還是極力爭(zhēng)辯，無(wú)論他的理?yè)?jù)如何荒謬，都要先找個(gè)認(rèn)同的地方，這可解除他的武裝，讓對(duì)方平心靜氣地聽(tīng)你的觀點(diǎn)。

7、善解人意法

善解人意是憤怒的終極解藥，也是最高的魔法，更奇妙的是它非常現(xiàn)實(shí)。這不是要你感同身受，也不是純粹支持，而是要確切了解對(duì)方的想法和動(dòng)機(jī)，讓他們覺(jué)得被了解。當(dāng)你有了這種“超能力”，無(wú)論遇到什么不喜歡的人和事，也可以輕易理解與接受，怒不起來(lái)。

憤怒讀后感 篇4

圓明園它是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，它集世界各地名勝于一體。它有金碧輝煌的殿堂，它有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，它有仿照古人詩(shī)情畫意的建筑。

今天我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章后，百感交集。圓明園這座偉大的建筑用了150年才建成，是一座舉世聞名的皇家園林。里面有金碧輝煌的宮殿，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。可在1860年可惡英法聯(lián)軍一把火燒了三天三夜，圓明園只剩下幾根殘柱了。這幾根殘柱見(jiàn)證了清朝政府的腐敗無(wú)能，見(jiàn)證了惡毒的英法聯(lián)軍在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為的罪證。一座舉世聞名的世界文化寶庫(kù)，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文化，而且破壞了我們璀璨的文明。這是中華民族多少代人，智慧的結(jié)晶啊!

這篇課文讓我我想到了，前些年香港的拍賣會(huì)。在拍賣會(huì)上不是拍賣過(guò)銅牛頭、銅猴頭、銅虎頭嗎?那就是圓明園里的十二生肖，噴水池里的牛頭、虎頭、猴頭我們祖國(guó)有關(guān)部門用高額的代價(jià)才換回來(lái)。

可惡的侵略者搶奪了我們應(yīng)得的東西，所以國(guó)要強(qiáng)才可以不受到其它國(guó)家的欺負(fù)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年武則國(guó)武。我們雖然生活在和平年代沒(méi)有硝煙沒(méi)有危險(xiǎn)，坐在明亮寬敞的教室里面學(xué)習(xí)，但是回憶下我們的祖國(guó)，經(jīng)歷了多少戰(zhàn)爭(zhēng)滄桑鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝……那些讓我們的祖國(guó)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘!

現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)富強(qiáng)起來(lái)了，許多科學(xué)技術(shù)已經(jīng)超越許多系昔日列國(guó)。雖然現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)夠強(qiáng)大了?？蓤A明園的毀滅卻已經(jīng)在每一位中國(guó)人心中留下了揮之不去的陰影，所以我們要努力學(xué)習(xí)，不忘國(guó)恥，振興中華。

憤怒讀后感 篇5

黃小龍 TITLE=《紅與黑》讀后感信103? Red and Black introduces to us about how does a carpenters son grow into a star from ordinary. The biography of the heroine Julien? even told us many things . One of the most important thingsis that only efforts can make our dream come true. At first , he became the mayor sons tutor because his proficient in Latin.As times went by Julien makes some affairs with the hostess but he deals well with the social relations. Then he seize the chance to be a priest and plays in a wider state which he look forward to many times. Although he was punished to die? finally.,he had? reached the top of authority beyond his dream. What’s more, seizing chances as well as creating opportunities by ourselves can also help us reach our goal faster and faster. Just as Julien ,if he wasted the chances to be the tutor, his future would have been much more boring than what he get from then on . All in all , Red and Black totally tells us that efforts decides everything.

憤怒讀后感 篇6

看完《憤怒的小鳥》，想起了一則希臘神話——皮革馬利翁是一名雕塑家，他愛(ài)上了自己雕塑的一個(gè)少女雕像，便把雕像當(dāng)成是有生命的少女，日夜傾訴著自己的期望。在皮革馬利翁的期望和愛(ài)護(hù)下，雕像果然變成了真人。沒(méi)想到，“憤怒的小鳥”也從一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲角色成為了人性化的電影形象。

幾年前“憤怒的小鳥”這個(gè)單機(jī)游戲大熱的時(shí)候我也成為了它的支持者。拋物線原理的智力闖關(guān)讓我玩得不亦樂(lè)乎。如今進(jìn)影院看這部由游戲改編的電影，懷念和新鮮感相互摻雜。

劇情編得合理，流暢，笑點(diǎn)均衡，雖沒(méi)有多么精彩的跌宕起伏，但對(duì)于一部動(dòng)畫而言，它已經(jīng)很不錯(cuò)了。老少咸宜，又有教育意義，適合合家觀看。更重要的是，劇情是根據(jù)游戲而編的，小鳥們帶著游戲中的屬性，如黃色鳥的加速，黑色鳥的爆炸；而綠豬們的家的構(gòu)造也和游戲中的相似，被小鳥打中后會(huì)諾米骨牌式地倒下來(lái)，看到這些熟悉的游戲?qū)傩?，我這曾經(jīng)的玩家感到興奮不已——多熟悉的場(chǎng)景?。∮绕涫桥旨t叫伙伴們要對(duì)準(zhǔn)最上方的石頭把他彈出去的時(shí)候，我也想起了有些關(guān)卡的確需要對(duì)準(zhǔn)石頭來(lái)射擊，以使小鳥能射得更遠(yuǎn)點(diǎn)兒，射中目標(biāo)。根據(jù)自己判斷射準(zhǔn)了過(guò)關(guān)了的時(shí)候的心情當(dāng)然是興奮的，而現(xiàn)如今在電影里看到這些熟悉的情景，無(wú)疑是在調(diào)動(dòng)起當(dāng)年的游戲記憶，重溫了游戲闖關(guān)時(shí)的興奮感。

電影情節(jié)雖然根據(jù)游戲而編成，但游戲畢竟只是一部游戲，紅、黃、黑、白等小鳥也不過(guò)是幾只游戲角色，被玩家捧在手心里彈來(lái)彈去。要把它們編進(jìn)電影里面還不能拋卻游戲?qū)傩?，確實(shí)也很考驗(yàn)編劇的功力。在電影里面，小鳥們住的島其實(shí)就是我們的社會(huì)。人與人的相處不可能做到絕對(duì)和諧，電影中小鳥們的世界也有樣貌歧視、虛偽等等人類的劣根性。胖紅、大紅、飛鏢、炸彈由于“易怒”的特質(zhì)受同類排斥而被安排性格改造。而從胖紅的童年故事我們又知道了，胖紅之所以“易怒”，又是歸因于社會(huì)對(duì)他的冷酷。當(dāng)然最后他們四位都克服了自己的“易怒”而重新融入了社會(huì)生活里，胖紅不再封閉自己，能夠與同類交往了，雖然他們能融入社會(huì)跟他們拯救了小鳥島有關(guān)，但也與他們改變了易怒特質(zhì)離不開的。歸根到底，我們還是要把自己改造成符合社會(huì)規(guī)范的樣子才能融入現(xiàn)實(shí)世界吧？還是說(shuō)成長(zhǎng)就是要把社會(huì)規(guī)范一點(diǎn)一點(diǎn)地注入自己的內(nèi)心？這我就分不清了。

游戲“憤怒的小鳥”被電影化，使小鳥們不但有了故事背景，還有了人性化的形象，就如同雕像被賦予了生命，若還因此引起了觀影者的共鳴，這改編電影就是成功了。

PS.最后三只藍(lán)色小鳥偷偷去玩彈弓的那一幕，我才記起了游戲中是有藍(lán)色鳥射出后能分成三只小小鳥攻擊不同方位的，這種恍然大悟的感覺(jué)真是彩蛋般的存在呀！看出來(lái)這改編方是很有誠(chéng)意，花了心思的。

憤怒讀后感 篇7

讀了一文，我知道了圓明園從前是那么輝煌，從1860年6月的那一天起，圓明園遭到了巨大的蒙難。

我印象最深的是“我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼”這句。因?yàn)檫@句讓我知道了英法聯(lián)軍的可惡罪行。把這么好的藝術(shù)品毀于一旦！他們簡(jiǎn)直是強(qiáng)盜，禽獸，沒(méi)有人性啊！

當(dāng)然，我也為中國(guó)清政府的軟弱無(wú)能感到悲哀和氣憤！

他們居然在1842與英國(guó)簽下了如此不平等的：割讓香港島給英國(guó)，賠款2100萬(wàn)銀元給英國(guó)，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為英國(guó)通商口岸，英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須與英國(guó)商定。

還有在1858年簽的：外國(guó)公使可住北京，增開牛莊、淡水、漢口、南京等十處為通商口岸，外國(guó)軍艦和商船可在長(zhǎng)江各口岸自由行駛，外國(guó)人可以到中國(guó)內(nèi)地游歷、通商……，清政府賠償英法聯(lián)軍各200萬(wàn)兩軍費(fèi)。

正因?yàn)橛星逭懊娴牟讲酵俗?，才有八?guó)聯(lián)軍在圓明園的燒殺擄掠。自身不強(qiáng)大，列強(qiáng)自然來(lái)欺負(fù)?，F(xiàn)在中國(guó)富強(qiáng)發(fā)達(dá)起來(lái)了，再已不受侵略了！我是一名小學(xué)生，理所當(dāng)然要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)的富強(qiáng)出一份力！

憤怒讀后感 篇8

《憤怒的葡萄》是約翰·斯坦貝克所著。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期的一部激勵(lì)無(wú)數(shù)人民的偉大作品。三十年代的經(jīng)濟(jì)大崩潰時(shí)代，一大群中西部的農(nóng)民忍痛離棄家園，像逃難一樣往西遷移到加州追尋較好的生活?，F(xiàn)實(shí)雖不如理想，但他們并不放棄希望。故事感人，內(nèi)容寫實(shí)而具有控訴性，處處流露出人性的光輝。

主人公一家被銀行家的“拖拉機(jī)”趕出了賴以生存的土地，變賣家產(chǎn)，向加利福尼亞遷移，去追求新的生活。一路上，年老的長(zhǎng)輩相繼去世卻無(wú)力安葬，年輕的又不斷離散而去。歷盡艱辛趕到加利福尼亞卻被人當(dāng)作“俄荷佬”而驅(qū)趕，甚至是劫掠。偌大一個(gè)國(guó)家，卻沒(méi)有他們的片錐立足之地。他們生活的困頓讓人不禁掉淚，而在這困頓之中展現(xiàn)出來(lái)的人性的光輝卻讓人贊嘆。

他們雖飽受貧窮的折磨，卻沒(méi)有失去人格的尊嚴(yán);雖歷經(jīng)災(zāi)難的打擊，卻沒(méi)有喪失生活的希望。這發(fā)生的一切讓人倍感悲憤不平，特別是他們滿懷希望，正如書中所寫“憤怒的葡萄充塞著人們的心靈，在那里成長(zhǎng)起來(lái)，結(jié)得沉甸甸的，準(zhǔn)備著收獲期的到來(lái)”，然而，這希望卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)屢屢打得粉碎，一再破滅。一家人的悲慘遭遇，讓人感到可悲;資本家的貪婪和無(wú)恥，讓人感到可恨;而從喬德和他母親這些主人公身上為了維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)而表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和不屈，以及他們超出常人的道德判斷，卻讓人感到敬佩。

《憤怒的葡萄》中人們面對(duì)生活的艱苦，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，他們依然對(duì)生活懷有希望。我覺(jué)得這部作品對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活中仍有借鑒意義。在世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，不少百萬(wàn)富翁一夜間變得一無(wú)所有，不少人負(fù)債累累。不少人站在高高的摩天大樓頂端，縱身一躍，離開了這個(gè)世界。但是，他們有沒(méi)有想過(guò)，既然當(dāng)初可以憑自己的雙手創(chuàng)下自己的偉業(yè)，為何不讓心里留著希望，再一次打造屬于自己的輝煌天地呢?在我們生活的現(xiàn)實(shí)里，不景氣下更要爭(zhēng)氣啊。[實(shí)用申請(qǐng)書 Www.373939.com]

我們作為大學(xué)生，難免會(huì)遇到一些挫折，但是這些挫折與書中的人物的遭遇比起來(lái)，差得遠(yuǎn)了。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，要學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝這個(gè)挫折，要學(xué)會(huì)在過(guò)程中充實(shí)自己。而不應(yīng)該是遇到一點(diǎn)挫折就自暴自棄，灰心喪氣，自甘墮落。

正如約翰·斯坦貝克所說(shuō)“人類已被證明具有偉大的心靈和精神——面臨失敗的勇氣，勇敢無(wú)畏的精神，寬恕和仁愛(ài)之心?！彼麩岢赖叵嘈湃祟愑凶晕姨岣叩哪芰?。所以在面對(duì)困難，人們所應(yīng)表現(xiàn)的不是逃避，而是勇敢地面對(duì)，在一次次的面對(duì)中找到出路，無(wú)論能不能順利解決這個(gè)困難，至少留一份希望，至少讓心靈成長(zhǎng)。

讀完這部作品，會(huì)被文中人物的那種頑強(qiáng)的精神所感染。面對(duì)他們的艱苦生活，我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的生活，平平安安，快快樂(lè)樂(lè);當(dāng)我們?cè)庥龃煺?，要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)，在一次次的面對(duì)中讓自己的心靈成長(zhǎng)起來(lái);當(dāng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境不美好時(shí)，要學(xué)會(huì)：不景氣下更要爭(zhēng)氣。

憤怒讀后感 篇9

今天，我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我感到無(wú)比憤怒！

圓明園是我國(guó)舉世聞名的皇家園林，它建筑偉，局部精細(xì)，是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。它還收藏了最珍貴的歷史文物，是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館和藝術(shù)博物館。可是，１８６０年，英法聯(lián)軍侵入圓明園，把所有的東西搶走了，拿不動(dòng)的用車子運(yùn)走，實(shí)在運(yùn)不走得就任意破壞，毀滅。

真是太可恨了！

英法聯(lián)軍的行為把我氣得咬牙切齒。圓明園是我國(guó)的寶庫(kù)，但卻遭到了徹底的掠奪，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)我國(guó)清**是多么的腐敗無(wú)能。圓明園里有各種各樣的珍寶，是中國(guó)歷史文化的見(jiàn)證！

一個(gè)擁有黃河和長(zhǎng)江滾滾波濤的民族，一個(gè)擁有一億萬(wàn)雙有力的和億萬(wàn)雙淚汪汪眼睛的民族，卻只能手握空拳，眼睜睜地望著萬(wàn)園之園化為灰燼。記憶永遠(yuǎn)不能忘懷的一段滄桑史，這恥辱與滄?；芈潢幷總€(gè)中華兒女的心上。

侵略者太可恨了！我一定要努力學(xué)習(xí)，振興中華，讓祖國(guó)不再蒙羞！

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憤怒的象群讀后感

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，寫作絕對(duì)是一件有益身心的好事。背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的。作文想拿高分怎么辦？小編特意為大家收集整理了“憤怒的象群讀后感”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

憤怒的象群讀后感(篇1)

《憤怒的象群》是沈石溪先生在西雙版納生活時(shí)，記錄下了的一幕景象。它詳細(xì)描寫了大象憤怒的樣子，給讀者一種身臨其境的感受，展現(xiàn)了動(dòng)物豐富的情感。

故事發(fā)生在一個(gè)夜晚，象群的長(zhǎng)嘯劃破了天空的寧?kù)o，驚醒了村莊里熟睡的人們，人們聚集起來(lái)，他們驚恐的眼睛中倒映出憤怒的象群，“幾百年來(lái)這個(gè)象群和我們和睦共處，他們這么憤怒，一定有人做了不該做的事?！贝彘L(zhǎng)說(shuō)道。沒(méi)有人出來(lái)，大象正在靠近人們。

“那個(gè)醉漢去過(guò)象群的領(lǐng)地?！币粋€(gè)人叫道?！昂f(shuō)八道。

”一個(gè)聲音應(yīng)聲而起。但在村民的壓力下，他說(shuō)出了真相。他喝醉了，偷了象牙。他得為自己的行為付出代價(jià)——他走了出去，第二天，人們發(fā)現(xiàn)他在一個(gè)草溝里發(fā)現(xiàn)了醉漢的尸體，他的頭已經(jīng)扁了，人們隱隱約約從尸體上看出了象群的憤怒。

想想現(xiàn)在我們?nèi)祟悾捎陔S意排放廢水、廢氣、亂砍濫伐樹林、肆意捕殺野生動(dòng)物，生態(tài)平衡遭到了嚴(yán)重破壞，每年都會(huì)引發(fā)不同程度的山洪、泥石流、海嘯等自然災(zāi)害。這不是大自然對(duì)人類的嚴(yán)重警告嗎？

在生活中，這是一樣的。只有我們善待別人，別人才會(huì)善待你。 我們?nèi)巳硕紤?yīng)懂得，從小就要保護(hù)動(dòng)物，希望人們記住這個(gè)憤怒的象群，記住里面講述的故事，記住故事里包含的情感，那將動(dòng)物與人類放在一條線上的高尚品質(zhì)。

記住，我們要為自己的所作所為負(fù)責(zé)。

憤怒的象群讀后感(篇2)

最近我讀了一本沈石溪的作品：《憤怒的象群》，深有感觸。

故事一開始，一個(gè)叫巖溫扁的酒鬼偷偷地殺了一頭大象，鋸下了白象牙。為了瞞天過(guò)海，遮人耳目，他掩埋了被殺死的大象。失去同伴的大象完全被激怒了，所以全村都面臨著可怕的報(bào)復(fù)。

當(dāng)天晚上，以一根半為首領(lǐng)的整個(gè)象群蜂擁而至，把曼廣弄山寨包圍得水泄不通。村民們既驚恐又詫異，一頭霧水。平時(shí)像朋友一樣和睦相處的象群，今天到底是怎么了？

一個(gè)半高的長(zhǎng)鼻子，一步一步往前走，張開粉紅色的嘴，一聲比天空還大的吼叫。同時(shí)，一只前蹄不停地踢著，挖土，揚(yáng)起了塵土。任何人都明白，憤怒的象群是來(lái)討要說(shuō)法，追拿殺死同伴的**，飛濺的塵土就是滾滾的戰(zhàn)塵！

在村長(zhǎng)的反復(fù)詢問(wèn)下，意外目睹了老獵人波諾丁的現(xiàn)場(chǎng)，站出來(lái)說(shuō)出了真相。鐵證如山，無(wú)法狡辯，偷獵的**被捉拿歸案，象群的憤怒得以平息，整個(gè)山寨的村民也因此免遭災(zāi)難。

巖溫扁受到了應(yīng)有的懲罰。象群們?yōu)樽约旱耐?，討回了正義和公道。

這個(gè)故事讓我非常震撼！事實(shí)證明大象非常重視家庭和友誼。在善待動(dòng)物的同時(shí)，這種品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神也值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。它們?yōu)榱俗约旱耐?，團(tuán)結(jié)一致，誓討公道，無(wú)不奮勇向前。

如此齊心協(xié)力，眾志成城，還有辦不到的事嗎？（完）

憤怒的象群讀后感(篇3)

在暑假里我讀了一本沈石溪的著作《憤怒的象群》,讀完這本書,讓我感慨萬(wàn)千,這本書給我留下了極深的印象．

故事講述了一群大象襲擊了曼廣弄塞，村長(zhǎng)解釋說(shuō)：”象群不會(huì)輕意襲擊人的，一定有人激怒了他們”最后查出是巖溫扁干的．原來(lái)，巖溫扁歹心太重，殘殺了一只年輕的公象，鋸了象牙，把大象埋了起來(lái)，這才引起了象群的眾怒，象群的首領(lǐng)”一根半”流露出無(wú)比悲憤的神情，它正是來(lái)討要?dú)垰⒋笙蟮膭Ｗ邮值模彘L(zhǎng)為了整個(gè)村子的安全教誨著巖溫扁，讓他跟著大象走，巖溫扁最后答應(yīng)了，他喝了一碗酒，摔了酒碗，脫了上衣，跟著象群走了，第二天早上人們發(fā)現(xiàn)了巖溫扁，他和那頭死象在一起，而且他的頭也被大象踩扁了，要不是波農(nóng)丁揭發(fā)了巖溫扁，說(shuō)不定曼廣弄塞早已變成五十年前的亞皮塞那樣，大象把房屋弄翻，見(jiàn)了誰(shuí)都把誰(shuí)用象鼻卷起拋向空中，血流成河。

殺象者巖溫扁的終于為自己的行為付出了生命的代價(jià)，因?yàn)槭撬葰⑺来笙?，先惹怒了象群，犯下了不可饒恕的罪刑，就差一點(diǎn)甚至可能連累整個(gè)塞子都被夷為平地，就像當(dāng)年的亞皮塞一樣，自然慘不忍睹，要是人們不去捕殺動(dòng)物，都去保護(hù)動(dòng)物，就不會(huì)發(fā)生這樣的慘烈現(xiàn)象，動(dòng)物是人類的朋友，就算大象這種陸地上最大的動(dòng)物也不例外，可是他卻把大象當(dāng)做獵物看待，這當(dāng)然會(huì)引起象群的憤怒了．大象是富有靈性的動(dòng)物，是不會(huì)輕易的傷害人類的，在人類做出傷害它的同類時(shí)才會(huì)奮起反抗，象群如此有情有義，它們就是為了一頭已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，明知道反抗人類有可能也會(huì)遭到**，可是同伴的死亡，讓他們變得毫不畏懼的沖向村子．他們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力的精神更讓人心生敬畏！我好像看見(jiàn)灰塵在森林里飛揚(yáng)。每頭大象都準(zhǔn)備好攻擊。這種有難同當(dāng)?shù)木穸嗝措y能可貴啊!

它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参?，把獵殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，雖然我們也不能認(rèn)同它們的做法，但是它們?nèi)后w的意識(shí)和疾惡如仇的精神卻是那么令人佩服! 　想想現(xiàn)在的人類，因?yàn)榻鼛啄晁麄冸S意排放廢水、廢氣、亂伐樹林、捕殺野生動(dòng)物，大自然也報(bào)復(fù)了人類，生態(tài)平衡遭到了破壞，每年世界各地都會(huì)遭受到不同程度的洪水、旱災(zāi)的侵害，還有**、海嘯、這難道不是大自然對(duì)人類發(fā)出的嚴(yán)重的警告嗎?

《憤怒的象群》中這群大象正是向全世界呼吁：沒(méi)有賣買就沒(méi)有殺害！地球是人類和動(dòng)物的共同家園。為了人類共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該做出貢獻(xiàn)！

憤怒的象群讀后感(篇4)

《憤怒的象群》讀后感范文1一個(gè)陰雨連綿的上午,我翻開了那本嶄新的書——《最后一頭戰(zhàn)象》。其中一個(gè)故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象,令人受益匪淺。

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因?yàn)橐活^年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點(diǎn)走去，流露出萬(wàn)分憤怒的神情，村長(zhǎng)立刻明白了：他們平時(shí)井水不犯河水，是象族頭領(lǐng)“一根半”治理有方。平時(shí)，人象同行也不會(huì)彼此攻擊。

現(xiàn)在，連“一根半”也來(lái)了，定有人殺害了大象，機(jī)智的村長(zhǎng)馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們?cè)谒老笊砼远喟l(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個(gè)村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這里，我的心被震撼了！大象群是如此的感傷和正義。它們是死去的同伴，為了友誼，明知有死亡的可能，但它們?nèi)匀粺o(wú)所畏懼，依然向村子進(jìn)軍。

“七八十頭”這個(gè)數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒(méi)有一頭象落下。我好像看見(jiàn)灰塵在森林里飛揚(yáng)。每頭大象都準(zhǔn)備好攻擊。我不眨眼。我全神貫注地看著它。這種精神多么珍貴??！

它們?yōu)樘焯美锏耐楦械桨参?，殺死獵人，把它們埋在死去的大象旁邊。也許它們的方式是可怕的，但它們的群體意識(shí)和仇恨精神是如此另人欽佩！

雖然對(duì)于那名獵殺者來(lái)說(shuō)有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動(dòng)物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國(guó)和伊拉克來(lái)說(shuō)吧，美國(guó)進(jìn)攻純粹為了資源，不惜代價(jià)，美國(guó)死亡4000余人，伊拉克死傷無(wú)數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請(qǐng)勿捕殺，我們有情有義，你們也應(yīng)該停止戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平。否則，人類會(huì)遭到毀滅，整個(gè)世界都將與美好告別!讓我們每個(gè)人都有情有義吧!

《憤怒的象群》讀后感范文2今日讀沈石溪先生的著作《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個(gè)故事：憤怒的象群。讓人不禁感慨萬(wàn)千。

故事講了因?yàn)橐粋€(gè)名叫巖溫扁的青年因?yàn)樾拇娲跄?，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它?？墒沁@卻引起了象群的憤怒。要不是波農(nóng)丁說(shuō)出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說(shuō)不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。

心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了制裁——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

殺象者巖溫扁死的是活該的，因?yàn)槭撬热ッ胺赶笕?，買象牙換錢的心態(tài)太過(guò)于激烈，造成他犯這樣的錯(cuò)誤。就差一點(diǎn)點(diǎn)，整個(gè)寨子就要被夷為平地，整個(gè)寨子就會(huì)像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗，情況自然慘不忍睹，唉，僅僅就這一瞬間，拋開象牙逮只野兔什么的，也可以賣錢呢，何必在乎這么一只大象呢?象群可是會(huì)憤怒的，憤怒，人就要死的啊，連孟加拉虎都要畏懼三分的大象，人類再怎么樣也不該惹他呀!

故事很簡(jiǎn)單，但很有趣。作者以濃重的筆調(diào)和親身經(jīng)歷來(lái)描述。讓人明白象也是有情感的，它對(duì)鄰居曼廣弄寨的行為要求報(bào)償，以殺一頭象換一個(gè)人的生命作為等值交換，讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。

希望人類與動(dòng)物界能永遠(yuǎn)和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠(yuǎn)會(huì)遭受報(bào)應(yīng)，而沒(méi)有貪念的人，將會(huì)一生太平。

憤怒的象群讀后感(篇5)

沈文佳，尚店聯(lián)合學(xué)校東白中心小學(xué)六年級(jí)

在我的生活中，故事書是我的最愛(ài)，從小到大，從媽媽給我講的《睡前365個(gè)故事》到這一本我給大家推薦的書《憤怒的象群》，都給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

這本書的作者是動(dòng)物之王沈石溪。在他的一生中，他寫了許多關(guān)于自己和動(dòng)物的故事，這些故事真實(shí)而生動(dòng)，在字里行間表達(dá)了他對(duì)動(dòng)物的同情和熱愛(ài)。這是我喜歡這本書的主要原因。

里面的故事雖然沒(méi)有妙語(yǔ)連珠，也沒(méi)有太多的精彩語(yǔ)段，但是它卻字里行間充滿了感情，那樣真實(shí)，讓我有一種身置其中的感覺(jué)，讓我愛(ài)不釋手。在《朋友大白兔》里凝聚著友誼；在《母熊大白掌》里蕩漾著母愛(ài)；在《佛兒》身上充滿了勇敢；在《愛(ài)情鳥》里上演著愛(ài)情；在《拉水車的老?！防镅堇[著忠誠(chéng)……

在這些故事中最使我感動(dòng)的還是《朋友大白兔》。

這個(gè)故事講述了作者小時(shí)候曾養(yǎng)過(guò)一只兔子，它很膽小，見(jiàn)人就縮頭，所以作者就叫它“湯圓”，之后作者和湯圓成了形影不離的好朋友，爸爸媽媽想殺了湯圓，作者想盡辦法阻止，湯圓才幸存下來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有想到，一個(gè)膽小的湯圓為了保護(hù)它的小主人和一只瘋狗打架，他被狂犬病感染了。更重要的是，為了避免狂犬病蔓延到作者和他的家人，他跳進(jìn)火里，再也沒(méi)有回來(lái)。

多好的餃子?。∥乙蚕胍粋€(gè)像餃子一樣的寵物。

這本書有許多精彩的故事。如果你想知道，去看看！

指導(dǎo)教師郭春紅）

憤怒的象群讀后感(篇6)

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因?yàn)橐活^年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點(diǎn)走去，流露出萬(wàn)分憤怒的神情，村長(zhǎng)立刻明白了：他們平時(shí)井水不犯河水，是象族頭領(lǐng)“一根半”治理有方。平時(shí)，人象同行也不會(huì)彼此攻擊。

現(xiàn)在，連“一根半”也來(lái)了，定有人殺害了大象，機(jī)智的村長(zhǎng)馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，在死去的大象旁邊又發(fā)現(xiàn)了一具尸體，是被壓碎頭部的村民。讀了這篇文章，我的心被震撼了！

象群是如此有情有義。它們是一個(gè)死去的同伴，為了友誼，明知有死亡的可能，但它們?nèi)匀粺o(wú)所畏懼，依然向村里走去?！捌甙耸^”這個(gè)數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒(méi)有一頭象落下。

我仿佛看到林子里塵土飛揚(yáng)，每頭大象準(zhǔn)備就緒，時(shí)刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下，全神貫注地看著，這種有難同當(dāng)?shù)木穸嗝措y能可貴啊!它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参?，把獵殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，但是它們?nèi)后w的意識(shí)和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服!

雖然對(duì)于那名獵殺者來(lái)說(shuō)有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動(dòng)物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國(guó)和伊拉克來(lái)說(shuō)吧，美國(guó)進(jìn)攻純粹為了資源，不惜代價(jià)，美國(guó)死亡4000余人，伊拉克死傷無(wú)數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請(qǐng)勿捕殺，我們有情有義，你們也應(yīng)該停止戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平。否則，人類將毀滅，整個(gè)世界都將告別美麗！

讓我們每個(gè)人都有情有義吧!閱讀《憤怒的象群》讀后感2今日讀沈石溪先生的著作《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個(gè)故事：憤怒的象群。

讓人不禁感慨萬(wàn)千。故事講了因?yàn)橐粋€(gè)名叫巖溫扁的青年因?yàn)樾拇娲跄?，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它?？墒沁@卻引起了象群的憤怒。

要不是波農(nóng)丁說(shuō)出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說(shuō)不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了制裁——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。殺死大象的巖溫扁活該死，因?yàn)樗窍鹊米锎笙蟮娜?。他為錢買象牙的態(tài)度過(guò)于激烈，導(dǎo)致他犯了這樣的錯(cuò)誤。

就差一點(diǎn)點(diǎn)，整個(gè)寨子就要被夷為平地，整個(gè)寨子就會(huì)像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗，情況自然慘不忍睹，唉，僅僅就這一瞬間，拋開象牙逮只野兔什么的，也可以賣錢呢，何必在乎這么一只大象呢?象群可是會(huì)憤怒的，憤怒，人就要死的啊，連孟加拉虎都要畏懼三分的大象，人類再怎么樣也不該惹他呀!故事簡(jiǎn)單但又引人入勝，作者以沉重的筆調(diào)和切身的經(jīng)歷，描述了這一切。

讓人明白象也是有情感的，它對(duì)鄰居曼廣弄寨的行為要求報(bào)償，以殺一頭象換一個(gè)人的生命作為等值交換，讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。希望人類與動(dòng)物界能永遠(yuǎn)和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類：

貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠(yuǎn)會(huì)遭受報(bào)應(yīng)，而沒(méi)有貪念的人，將會(huì)一生太平。

憤怒的象群讀后感(篇7)

暑假，我們?nèi)胰ノ麟p版納度假。在機(jī)場(chǎng)，媽媽給我買了“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪寫的《憤怒的象群》一書。這本書，沒(méi)有多厚，可是等我一口氣讀完以后，我的心卻變得沉甸甸的，幾乎快托不動(dòng)這本書了。

這本書主要講了一個(gè)名叫巖溫扁的青年因?yàn)樾拇娲跄?，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。這一切引起了象群的憤怒，它們來(lái)到村寨里要索討殺象的兇手!村長(zhǎng)立刻明白了它們的來(lái)意，他馬上派人抓住了巖溫扁，并把他交給象群處置，象群終于散開了。第二天，人們?cè)谒老笊砼园l(fā)現(xiàn)多了一具尸體，是那個(gè)村民——他的頭被大象踩扁了。

看到這里，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，平日里溫順的大象為什么會(huì)做出如此血腥的行為?它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進(jìn)發(fā)，象群們一步一步走上村寨的制高點(diǎn)，粉紅色的大嘴里發(fā)出一聲比一聲響亮的吼叫，兩只象眼里小溪似的淌著兩股淚水，不斷地?fù)u晃那對(duì)長(zhǎng)短不齊的象牙，顯得異常悲憤。我問(wèn)媽媽：“大象真有這么可怕嗎?我們這次去的西雙版納可是亞洲象的棲息地呀!現(xiàn)在我都有點(diǎn)不敢去了?！眿寢尠参课艺f(shuō)：“不會(huì)的，大象是通靈性的`，除非是受到了致命的傷害，它們主動(dòng)襲擊人類的概率是非常小的。”

聽(tīng)了媽媽的話，我不禁陷入沉思中：是啊，在地球上的每一種生物都不可能單獨(dú)生存，人和動(dòng)物是相互聯(lián)系、共同生活的。但是由于人類的過(guò)度貪婪，盲目開發(fā)，已經(jīng)對(duì)這個(gè)地球上造成了很大的傷害。許多野生動(dòng)物因?yàn)椤捌た纱⒚捎谩⑷饪墒?、器官可入藥”，而遭受滅頂之?zāi)。為了獲取象牙、犀角、虎皮、熊膽等，人們大肆捕殺它們。在動(dòng)物世界，大象才是當(dāng)之無(wú)愧的“百獸”，無(wú)論是老虎還是獅子，都不敢對(duì)大象存有非分之想;除了自然的衰老與死亡，大象沒(méi)有敵人。然而，象牙交易的盛行，使得偷獵者將目光對(duì)準(zhǔn)了大象，面對(duì)偷獵者的刀槍，再威猛的大象也無(wú)能為力。就這樣，從非洲到亞洲，一頭頭大象倒在了血泊之中，而它們寶貴的牙齒，自然就成了偷獵者的囊中之物。

瑪雅預(yù)言里有句話：人類屬于地球，地球不屬于人類。由于人類的貪婪，已經(jīng)給地球造成了這么大的傷害，給許多動(dòng)物們?cè)斐闪藴珥斨疄?zāi)。我覺(jué)得現(xiàn)在補(bǔ)救的辦法只有一個(gè)，那就是建立自然保護(hù)區(qū)。這樣不僅可以保護(hù)瀕危動(dòng)物及其棲息地，而且還可以使其他種類的野生動(dòng)植物得到很好的保護(hù)。就像我們這次去度假的西雙版納，大象和我們?nèi)祟惥头浅：椭C地相處在一起。

我們?nèi)祟愔挥斜Ｗo(hù)了動(dòng)物，愛(ài)護(hù)了地球，才是保護(hù)自己!所以，我希望大家也可以讀一讀這本書，讓我們一起來(lái)保護(hù)可愛(ài)的動(dòng)物朋友吧!

憤怒讀后感(系列8篇)

作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)中占比最高，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴，那么寫好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“憤怒讀后感(系列8篇)”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

憤怒讀后感 篇1

憤怒是我們大多數(shù)人在生活中經(jīng)常遇到的一種情緒，它是一種正常的生理反應(yīng)，但是，它歸根到底仍然只是內(nèi)在于我們自身的力量，我們應(yīng)當(dāng)成為自己情緒的主人，而不是被它所主宰。

對(duì)于已經(jīng)做錯(cuò)了的事情，應(yīng)當(dāng)以一種積極的心態(tài)去盡力挽回，而對(duì)于無(wú)法挽回的事情，則應(yīng)當(dāng)盡力忍耐。

只有愚蠢的人才會(huì)對(duì)著一個(gè)已經(jīng)破損的柵欄怨恨自己丟失的一只羊，真正的聰明人明白這樣于事無(wú)補(bǔ)，他們會(huì)一言不發(fā)，把自家柵欄補(bǔ)好，以防止丟失全部的羊。對(duì)于胸有大志的人而言，憤怒是對(duì)時(shí)間和情感的一種巨大浪費(fèi)。生命是有限的要讓有限的生命綻放絢麗的花朵，任何一個(gè)明智的人都不會(huì)將這寶貴的時(shí)間用在怨天尤人式的憤怒上，這種做法是對(duì)自己生命的褻瀆。

把用來(lái)生氣的時(shí)間歸去盡可能地讓事情變得更好，才是尊重自己的作法。要經(jīng)常提醒自己：你沒(méi)有時(shí)間再生氣了！

憤怒讀后感 篇2

對(duì)大家而言，水可以說(shuō)是司空見(jiàn)慣了的東西了吧!但是，你見(jiàn)過(guò)會(huì)憤怒的水嗎?今天，我讀了《一碗水的憤怒》，才知道水其實(shí)也是會(huì)憤怒的。

在暑假里，作者與他的朋友從黃河大堤開車去旅行。七月如火，走了許久，汗流浹背的他們才來(lái)到一個(gè)小村子，一個(gè)小姑娘正在村頭的苗圃里小心地給每一棵小樹澆水。作者問(wèn)小姑娘要了點(diǎn)水，開始洗臉。一聽(tīng)到水落地的聲音，小姑娘與她奶奶頓時(shí)投來(lái)了憤怒的目光，小姑娘立即搶走了碗，挖著作者腳下被水浸濕的泥土，挖了坑，將這團(tuán)泥土放到新栽的小樹旁，再去挽扶因激動(dòng)而摔倒的奶奶。

在這篇文章中，最令我難忘的是這樣的一句話：“不是我小氣，這樣熱的天，我的苗圃一天才用那一瓢水，你們這樣糟蹋水，我心疼呀!”這真是發(fā)人深省的一句話?，F(xiàn)在，我們有多少人在糟蹋著這樣寶貴的水。讀完了這篇文章，我不由得想到了這樣一個(gè)數(shù)據(jù)：如果世界仍以同樣的速度消耗水資源，到2025年，將有27億人面臨嚴(yán)重的水短缺，如今已有近10億人無(wú)法獲得安全的飲用水，1/3的人生活在水荒地區(qū)。難道說(shuō)，這數(shù)據(jù)還不夠觸目驚心嗎?水是地球的血液，缺少了水，無(wú)論是人類、植物，還是動(dòng)物都無(wú)法生存。但是，看看那未關(guān)緊的水籠頭，看看那些每天耗水400噸的洗車場(chǎng)，看看那些無(wú)人查看的漏水管。其實(shí)，不節(jié)約用水的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些，而我們很多人卻熟視無(wú)睹。所以，我們應(yīng)該從水做起，節(jié)約每一滴水。

記住，自來(lái)水不是自來(lái)的。每滴水心中都有數(shù)，哪一滴水不被珍視，便定會(huì)憤怒!

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我和媽媽一起閱讀了《一碗水的憤怒》這篇文章，受益匪淺。那晚，我怎么也睡不著，腦海里總是浮現(xiàn)出小女孩和老婦人的動(dòng)作，不禁羞愧不已。我想到了我自己，每天浪費(fèi)的水都可以給小女孩和老婦人用一個(gè)月了。每天晚上，我總是接滿滿一盆水洗臉，卻從沒(méi)想過(guò)和我一起生活在這個(gè)世界上還有人為喝水而苦惱著。

故事是這樣的：作者與伙伴結(jié)伴西行，天很熱。他們經(jīng)過(guò)了“五棵樹村”，在那里找到了一戶人家。一個(gè)小姑娘正在澆樹，好像在輕撫睡夢(mèng)中的嬰兒。作者向小女孩討水。女孩跑去問(wèn)奶奶，奶奶同意了。小女孩倒了一碗水，向捧著整個(gè)世界似的，，把水遞給了作者。水里漂浮著一些細(xì)小的雜物，而作者卻用它來(lái)洗臉，引起祖孫倆的憤怒。作者不知道，那碗水，是老婦人以瘸了一條腿的代價(jià)換來(lái)的。她們一天也才用那一碗水，卻被作者拿來(lái)洗臉，她們心疼極了。

我又想到了自己，那一碗水不過(guò)是夏日我們解渴的一碗水，不過(guò)是用來(lái)嬉鬧的一碗水，不過(guò)是用來(lái)洗眼鏡的一碗水。而我們，也從來(lái)不知道與我們同樣生活在這個(gè)社會(huì)上，有許多人，有許多人正為吃不上水而煩惱，而痛苦。而我們，也從來(lái)不會(huì)想到節(jié)約。

再看看我，每天洗臉時(shí)，都會(huì)用上一大盆水;洗澡時(shí)，水總是不關(guān)，卻從來(lái)不想一下，自己究竟浪費(fèi)了多少水，而這些水，足夠讓老婦人的苗圃變成一片森林。而我們，永遠(yuǎn)認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的。每天我們少用一滴水，那么一年365天，每天都少用一滴水，總有一天，這一滴水會(huì)匯聚成一片汪洋大海。

親愛(ài)的伙伴們，讓我們共同節(jié)約水資源，那么，中國(guó)13億人口，每個(gè)人都少用一點(diǎn)水，一天，就節(jié)約了13億滴水，害怕匯聚不成的大海嗎?覺(jué)悟吧，節(jié)約用水，讓每一畝土地都得到水的滋潤(rùn)吧!如果我們?cè)賵?zhí)迷不悟，也許，“一碗水的憤怒”會(huì)在我們身邊上演，也許有一天，世界上最后一滴水，終將是你悔恨的眼淚。

正是因?yàn)槔蠇D人與小女孩嘗受過(guò)吃水的苦，才會(huì)如此心疼作者浪費(fèi)的水，正式因?yàn)樽髡呃速M(fèi)了誰(shuí)，才會(huì)引起祖孫倆的憤怒。節(jié)約用水吧!

憤怒讀后感 篇3

《澡堂的文化，浴城中的男人》

三

隨著家居條件的改善，傳統(tǒng)老浴室逐漸消失，我以為那個(gè)“混堂”已日薄西山，卻意外地迎來(lái)新一波，如雨后春筍

今天的澡堂雖然還保持公共浴池傳統(tǒng)方式，但很清澈的見(jiàn)到各自水下的那個(gè)始終把根留住的忠實(shí)信徒“在水面上“晃頭晃腦

如今人們對(duì)生活質(zhì)量的要求，是容不了半點(diǎn)含糊的，以揚(yáng)州人習(xí)俗為證“早上皮包水，晚上水包皮”，這便是今天人觀念中的極樂(lè)享受了，即使免不了每天要為生計(jì)奔波，但是吃早茶和泡澡堂這兩件事卻不容耽擱，仿佛缺了這兩件事，生活就不能稱之為生活，只算得活著。

中國(guó)，改革開放，得到天翻地覆慨而慷的不只是什么取消了階級(jí)斗爭(zhēng)，摘掉了地富反壞右，成份論的帽子，也不只是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而當(dāng)以中國(guó)傳統(tǒng)文化的變革。

比如：以前的妓女，現(xiàn)在叫“小姐；以前的理發(fā)室，現(xiàn)在叫發(fā)廊；以前的廁所，現(xiàn)在叫洗手間；以前的老字號(hào)澡堂，如果還在，也應(yīng)該列為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了。

但是，揚(yáng)州似乎還能多見(jiàn)澡堂的文化。即天下聞名的揚(yáng)州三把刀其中之一的修腳刀(廚刀、修腳刀、理發(fā)刀)。

三把刀在揚(yáng)州人手中不僅是一門技術(shù)，還是一門藝術(shù)，成為獨(dú)具地方特色的揚(yáng)州文化的一部分。

揚(yáng)州的三把刀是揚(yáng)州市的漢族傳統(tǒng)手工藝品。近2500年來(lái)，揚(yáng)州的漢、唐、清幾度繁華，催生并刺激了三把刀行業(yè)的發(fā)展與興盛；幾度衰落，又“逼迫”并推動(dòng)揚(yáng)州先民懷揣三把刀背井離鄉(xiāng)、漂流四方、艱苦創(chuàng)業(yè)。歷經(jīng)千年風(fēng)雨磨礪的揚(yáng)州三把刀已經(jīng)走出了本土，走向了全國(guó)，走向了世界，成為揚(yáng)州悠久歷史的重要象征。

憤怒讀后感 篇4

《憤怒小龍》讀后感800字：

我讀了一篇名叫《憤怒小龍》的兒童讀物。里面的故事讓我感觸特別深，主人公是一個(gè)鄉(xiāng)村女孩，它的名字叫土豆，還有她的弟弟，名叫小龍。就是在這樣一對(duì)關(guān)系特別好的姐弟身上，發(fā)生了一起矛盾---土豆的姐姐買了一罐柿餅，土豆很想吃，就趁奶奶出去時(shí)，吃了起來(lái)。在只剩下最后兩個(gè)柿餅時(shí)，奶奶回來(lái)了，奶奶看了看裝柿餅的罐子，大吃一驚，連忙把土豆和小龍叫了過(guò)來(lái)，土豆說(shuō)：“是小龍干的！”奶奶生氣地把這件事告訴了土豆和小龍的爸爸媽媽，他們也很生氣，紛紛責(zé)怪小龍，小龍連忙為自己爭(zhēng)辯，可是沒(méi)用，他們都不想信，小龍很傷心，他知道是土豆干的，土豆是想把他當(dāng)作替罪羊。

沒(méi)過(guò)多久，小龍就離家出走了，小家都很著急，小龍的心里激起一陣暖流，就在他考慮到底還要不要離家出走時(shí)，他只覺(jué)得身子一輕，不由自主地飛了起來(lái)，飛到了一個(gè)滿是爛番薯的大洞里，小龍看了看自己的身體，??！他變成了一條火紅的噴火龍！這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音，這個(gè)聲音說(shuō)：“我叫黑，是土豆把你變成這樣的，如果想變回人形，就必須按照我說(shuō)的做，我現(xiàn)在就在你旁邊的大石頭里?！毙↓埐恢?，黑其實(shí)是想讓他和土豆彼此傷害，而趁他們彼此傷害時(shí)，獲取黑暗能量，得以重生。小龍也更不知道，是黑把他變成了噴火龍，并控制了他。

從此以后，小龍三番五次地去攻擊報(bào)復(fù)土豆，在最后一次報(bào)復(fù)時(shí)，小龍實(shí)在不忍心下手，而又不想永過(guò)變成一條龍，就哭了起來(lái)。而黑又昏睡了過(guò)去，所以小龍又變回了人形。

我覺(jué)得雖然這里面的“黑”被描述成一個(gè)妖怪，但我覺(jué)得，“黑更是人心中陰暗的一面，我們要做一個(gè)陽(yáng)光的人，而不要做一個(gè)心里陰暗的人。土豆和小龍有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，土豆愛(ài)撒謊，但是知錯(cuò)就改，小龍?zhí)?jì)較，但到最后，小龍還是會(huì)原諒他人的過(guò)錯(cuò)。我就沒(méi)有知錯(cuò)就改的精神，也有點(diǎn)計(jì)較，我從土豆和小龍的身上也隱隱約約看到了自己。以后我要改掉這些壞毛病，做一個(gè)不撒謊、不計(jì)較、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改，令爸爸媽媽喜愛(ài)的好孩子！

憤怒讀后感 篇5

憤怒的大象講述了芒果牧場(chǎng)寨的村民，他們心地平淡，對(duì)多年來(lái)與坎洛象和諧相處的規(guī)則漠不關(guān)心，殘忍地殺死了一只年輕的雄性大象，用鋸掉象牙換取酒錢，打破了相互傷害的平衡法則。七八十頭憤怒的大象包圍了寨子，發(fā)誓不停止砍伐和捕殺大象。村民們面對(duì)憤怒的大象，芒果的血腥戲劇在真正的大象兇手之后隨時(shí)跑了出來(lái)。老獵人博農(nóng)丁和村長(zhǎng)帕法一起努力，找出是誰(shuí)殺死了大象，并把它給了失去同伴的大象。發(fā)生的一切都表明，蔑視法律，付出生命的代價(jià)，也可能傷害他人。風(fēng)暴終于平息下來(lái)，留給人們無(wú)盡的思考和精神震撼。作者沈石溪以動(dòng)物為題材，用沉重的筆調(diào)敘述動(dòng)物的情感和規(guī)則意識(shí)，故事簡(jiǎn)潔但意義深遠(yuǎn)。

規(guī)則的建立需要人性的支持，當(dāng)你遵守規(guī)則，堅(jiān)持人性的善良，它就是你最堅(jiān)固的盔甲，最溫暖的外衣。打破規(guī)則的代價(jià)是不堪重負(fù)的生命，也許一旦越界，就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)悔過(guò)，改造，用生命的代價(jià)演繹人類的丑陋，踐踏規(guī)則，自己造成的后果，不能換來(lái)同情，飄忽不定的心理也會(huì)完全被現(xiàn)實(shí)的結(jié)果擊中。

違章率的邏輯貫穿我們的生活：行人減少等待時(shí)間去闖紅燈，排隊(duì)排隊(duì)去節(jié)省時(shí)間，在加油站吸煙（原因：缺乏法律意識(shí)，輕微處罰），人們?cè)谄痫w和降落時(shí)打電話無(wú)視飛行規(guī)則...新聞報(bào)道這樣的規(guī)則盲目事件導(dǎo)致嚴(yán)重的“死亡”：紅燈撞車主題，插隊(duì)導(dǎo)致死亡，在加油站吸煙導(dǎo)致爆炸...過(guò)分關(guān)注忽視規(guī)則的高風(fēng)險(xiǎn)和不必多次旅行的好處和低成本。我們都需要遵守生活的規(guī)則，堅(jiān)定地遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)為自己的選擇和行為負(fù)責(zé)。

恪守規(guī)則是硬道理，打破行為幸運(yùn)的所有規(guī)則贏得一次“效果”致命事故，遭受了不可彌補(bǔ)的損害，甚至生命。您也同意：“遵守規(guī)則”不受歡迎呢？野生動(dòng)物園虎區(qū)關(guān)車門，翻墻進(jìn)入動(dòng)物園，搶道行駛，駕駛沒(méi)有安全帶無(wú)論多么冠冕堂皇的理由，悲慘的結(jié)局警告足以違反規(guī)則的手段，你的生命也失去了支持，細(xì)節(jié)生活的滲透的規(guī)則。以尊重自己和他人的規(guī)則規(guī)定。

游泳池，游樂(lè)場(chǎng)，電影院，從交通，Safari瀏覽器......統(tǒng)治無(wú)處不在。知道規(guī)則，強(qiáng)化行為要把握好“度”，接受道德約束，尊重，自律，禮貌，感恩的規(guī)則意識(shí)，會(huì)讓你獲得的安全，自由的感覺(jué)更加有序的享受“福利”帶來(lái)的規(guī)則。

憤怒讀后感 篇6

鳥豬大戰(zhàn)結(jié)束后，雙方之間再也沒(méi)有爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)造成的巨大破壞，那么雙方的戰(zhàn)后發(fā)展情況對(duì)比一下又如何呢？

首先來(lái)看看家園的重建情況：鳥豬都重建了家園。

再來(lái)看看交通代步方式：鳥兒普遍用彈弓（無(wú)敵神鷹用飛的），豬已經(jīng)有船，汽車，飛機(jī)，飛艇，潛艇和熱氣球。

科技發(fā)展?fàn)顩r：鳥兒方面只有一位優(yōu)秀的學(xué)生：炫舞銀，大部分學(xué)生都在開小差；而豬方面有豬博士，以及大量的人力資源和發(fā)明（盡管發(fā)明仍不完善）。

危機(jī)意識(shí)：鳥兒在被冰女王警告后仍未意識(shí)到危機(jī)，而雷納德（豬國(guó)國(guó)王）早就意識(shí)到可能發(fā)生的危機(jī)，轉(zhuǎn)而向鳥兒求和以共同抗敵。

擁有的武器：鳥兒無(wú)武器（只有他們的血肉之軀），豬有炸藥、叉子，馬桶塞子（豬衛(wèi)兵使用）等。

結(jié)果顯示：豬豬完勝，鳥兒的意識(shí)在大戰(zhàn)前后都沒(méi)有大的改變【生活在安逸的夢(mèng)里，認(rèn)為自己的美好生活不會(huì)被破壞，因?yàn)樗麄冇杏⑿郏ù髴?zhàn)前為無(wú)敵神鷹，大戰(zhàn)后為胖紅）守護(hù)】。

這也就是胖紅為什么極力讓大家信任他的原因了。

因?yàn)轼B兒們本身就是一種好吃懶做的性格。小鳥島要被毀滅了，他們沒(méi)跑：因?yàn)樗麄兿嘈排旨t會(huì)拯救他們，拯救世界不是他們?cè)摳傻氖隆?/p>

換一種說(shuō)法就是：鳥兒們學(xué)不會(huì)自己拯救自己，也是胖紅也會(huì)承受如此大的壓力的重要原因之一。

胖紅無(wú)需擔(dān)心自己會(huì)受冷落，因?yàn)轼B兒們已經(jīng)對(duì)他產(chǎn)生了依賴心理。

由此可見(jiàn)：胖紅的過(guò)度守護(hù)以及鳥兒的懶散，是鳥兒頹廢的重要原因。

憤怒讀后感 篇7

一個(gè)陰雨連綿的上午,我翻開了那本嶄新的書——《最后一頭戰(zhàn)象》。其中一個(gè)故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象,令人受益匪淺。

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因?yàn)橐活^年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點(diǎn)走去，流露出萬(wàn)分憤怒的神情，村長(zhǎng)立刻明白了：他們平時(shí)井水不犯河水，是象族頭領(lǐng)“一根半”治理有方。平時(shí)，人象同行也不會(huì)彼此攻擊?，F(xiàn)在，連“一根半”也來(lái)了，定有人殺害了大象，機(jī)智的村長(zhǎng)馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們?cè)谒老笊砼远喟l(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個(gè)村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這兒，我的心靈被震撼了!象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進(jìn)發(fā)?！捌甙耸^”這個(gè)數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒(méi)有一頭象落下。我仿佛看到林子里塵土飛揚(yáng)，每頭大象準(zhǔn)備就緒，時(shí)刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下，全神貫注地看著，這種有難同當(dāng)?shù)木穸嗝措y能可貴啊!它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参?，把獵殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，但是它們?nèi)后w的意識(shí)和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服!

雖然對(duì)于那名獵殺者來(lái)說(shuō)有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動(dòng)物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國(guó)和伊拉克來(lái)說(shuō)吧，美國(guó)進(jìn)攻純粹為了資源，不惜代價(jià)，美國(guó)死亡4000余人，伊拉克死傷無(wú)數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請(qǐng)勿捕殺，我們有情有義，你們也應(yīng)該停止戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平。否則，人類會(huì)遭到毀滅，整個(gè)世界都將與美好告別!讓我們每個(gè)人都有情有義吧!

憤怒讀后感 篇8

今天我讀了沈石溪的一本書《憤怒的象群》使我感慨萬(wàn)分。

故事主要講了一名叫巖溫扁的青年，由于心中存有歹念，無(wú)情的殺死一頭小象，森林里的大象向村民們發(fā)起了攻擊，村民們感到非常疑惑。原來(lái)大象們和村民們一直和睦相處，從來(lái)井水不犯河水?？墒墙裉靺s發(fā)起了猛烈的攻擊，最后在村長(zhǎng)的調(diào)查下發(fā)現(xiàn)了是巖溫扁殺害了小象大象們才會(huì)攻擊，于是大家把巖溫扁交給了大象。第二天大家發(fā)現(xiàn)了巖溫扁的尸體，但是他的頭已經(jīng)壓扁了。

讀了這個(gè)故事后我感受到：殺象的巖溫扁真是活該，人或動(dòng)物都是平等的。是巖溫扁先冒犯大象的，所以大象才會(huì)攻擊村民們的，就是因?yàn)閹r溫扁的欲望就差一點(diǎn)害了整個(gè)村子的村民，要是再晚一點(diǎn)，村子就化為虛無(wú)了，就像50年前的亞皮寨村一樣被血洗，真是慘不忍睹。再說(shuō)象群也會(huì)發(fā)怒的，當(dāng)象群發(fā)怒的時(shí)候，連老虎也會(huì)敬他三分，何必又是人類呢？以殺一頭大象的代價(jià)就是因該以一條人類來(lái)補(bǔ)償。

最后我希望人和動(dòng)物能和睦睦相處，為了我們的美麗的生活一起共建美麗家園。

憤怒讀后感(推薦8篇)

書籍是橫渡時(shí)間大海的航船，也許大家都被作品這本書的內(nèi)容打動(dòng)。?閱讀過(guò)程中遇到的問(wèn)題只有通過(guò)讀后感才能更好地記錄下來(lái)。欄目小編為您精心整理的“憤怒讀后感”將為您掌握更多的知識(shí)"，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

憤怒讀后感【篇1】

昨天，媽媽帶我和表弟去看電影，電影講的是一個(gè)叫孫小傲的男孩，爸爸媽媽很少關(guān)心他，他老一個(gè)人過(guò)生日，他很生氣，于是他離家出走了，在路上他遇到了蘭蘭，蘭蘭被壞人盯上，在離家出走的路上，有搞笑、有感動(dòng)，最后，在警察的幫助下，他回到了家的故事。

其中，最搞笑的是孫小傲在和壞人斗爭(zhēng)時(shí)，用彈弓打中了壞人旁邊樹上的馬蜂窩，把壞人叮得滿臉都是一個(gè)個(gè)大包，從容脫險(xiǎn)，搞笑的同時(shí)，又體現(xiàn)了智慧。

有一次，孫小傲為了救蘭蘭，自己被壞人抓了起來(lái)，他寧愿自己被壞人抓走，也要保護(hù)好他的好朋友，他的這個(gè)行為讓我很敬佩。我覺(jué)得他是一個(gè)勇敢的男子漢。

現(xiàn)在想一想，這個(gè)電影讓我大笑的同時(shí)，又感到了許許多多的“愛(ài)”，孫小傲和蘭蘭沒(méi)有的愛(ài)，我都有，我比他們幸福多了!因?yàn)槲也蝗鄙俑改傅膼?ài)和關(guān)心。

這個(gè)電影的結(jié)局是美好的，孫小傲不僅有了父母的關(guān)心，還多了一個(gè)姐姐。同時(shí)這個(gè)故事又告訴我，不要像孫小傲一樣，因?yàn)樾睦镉辛瞬粷M就離家出走，其實(shí)缺少的只是溝通。

爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!

憤怒讀后感【篇2】

今天，我和媽媽去觀看了《憤怒的小孩》這部電影。

它講述的是，一個(gè)名叫孫小傲的小孩因?yàn)楦改付汲鰢?guó)工作，他過(guò)生日從來(lái)沒(méi)陪過(guò)他。所以孫小傲生氣了，他戴上行李，藏到搬家的大車?yán)铮x開了家。

在路上，孫小傲偶然遇到了一個(gè)被壞人追的女孩——蘭蘭。他一次又一次的幫助蘭蘭擺脫困境。最后，他們用他們的聰明機(jī)智戰(zhàn)勝了壞人，他們的爸爸媽媽也知道了自己的錯(cuò)誤。這個(gè)家終于成了一個(gè)一溫一暖、和諧、幸福、美滿的家。

通過(guò)觀看這部電影，我覺(jué)得大人應(yīng)該尊重孩子，聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，不要一意孤行，因?yàn)榇笕艘灿谐鲥e(cuò)的時(shí)候。小孩出錯(cuò)有大人糾正，那誰(shuí)來(lái)糾正大人的錯(cuò)誤，是小孩。

雖然像孫小傲這樣的情況很少見(jiàn)，可這卻指明了大人不尊重孩子，不顧孩子的感受，為了工作和賺錢，讓孩子一個(gè)人在家的事情。

所以，尊重孩子的意見(jiàn)，孩子說(shuō)錯(cuò)了可以指正，說(shuō)對(duì)了要鼓勵(lì)。

憤怒讀后感【篇3】

觀看學(xué)校放映的兩部電影后，我心中思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜，內(nèi)心深收到了極大的感觸。

那是關(guān)于農(nóng)村飲水的電影，影片向我們講述了污染水的幾個(gè)重要因素，并告訴了我們解決的辦法，怎樣才能保護(hù)我們地球的水資源。

污染水的因素中有兩個(gè)重要因素，一是農(nóng)村人們的生活，二是工業(yè)排放的污水。這兩個(gè)主要因素都直接導(dǎo)致了水資源的潔凈，使得生活在農(nóng)村的人總是喝不到干凈的水，總是喝一些受了污染的水。這些被污染的水源如果長(zhǎng)期飲用的話容易使人們得上各種各樣的病，有些甚至?xí)Z取人們的生命，有些孕婦喝了這些水還會(huì)導(dǎo)致生下的孩子身體崎嶇，成為“怪胎”。

這種情況也是可以避免的，我們可以建立大的水源凈化廠，將人們的飲用水都琢一凈化后再使用。但并不是所有的地方都建得起這樣大的工廠，所以最好是家家都用自來(lái)水，以此來(lái)減輕水對(duì)人們的危害，我們也可以把自己的飲用水送到縣上去檢驗(yàn)，以確保衛(wèi)生。

同事，我們也要好好愛(ài)惜水資源，不用干凈的水洗衣服或淘洗菜，把牛柵的地基建高一點(diǎn)，防止糞水進(jìn)入水中，污染地下水，不使用水之前我們也可以先用少量的漂白粉進(jìn)行殺菌。

除此之外，我們也不可以在飲用水誰(shuí)去玩耍，對(duì)你們來(lái)說(shuō)這不是飲用水，我們不可以圖一時(shí)的方便就去破壞寶貴的水源，在做某些事情之前，我們應(yīng)先換位思考，了解他人的感受在做。

只要我們大家都好好愛(ài)惜水源，不污染水資源，我們的生活一定會(huì)更加美好。

憤怒讀后感【篇4】

看電影嘍!看電影嘍!”今天下午，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)電影，名叫《憤怒的小孩》。

故事的主人公是蘭蘭和孫小傲，孫小傲覺(jué)得他爸爸媽媽不管他，保姆像“恐龍保姆”，就出去流浪，帶上鞋、零食······還帶上了銀行卡，他走著走著，想逃出小區(qū)，躲過(guò)四個(gè)監(jiān)控，于是他躲進(jìn)要被拉走的衣柜里，恰巧遇上了蘭蘭，蘭蘭說(shuō)有三個(gè)壞蛋要抓她，于是孫小傲和蘭蘭于三個(gè)壞人展開了一場(chǎng)智慧的較量;孫小傲有一個(gè)彈弓，他還有兩億八千個(gè)“憤怒的小孩就是彈珠。最后在他和爺爺?shù)哪跖浜舷?，打敗了壞蛋，重新回到了爸爸媽媽的懷?蘭蘭呢?因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽也和笑傲一起回了家，她們都有了一個(gè)幸福的家，有了幸福的生活。

看完這個(gè)電影我的心情有些沉重，孫小傲雖然堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、勇敢，但是他的任性是不可取的，為了讓爸爸媽媽放心我們應(yīng)該及時(shí)和他們進(jìn)行交流，互相理解互相支持。

憤怒讀后感【篇5】

讀了《最后一分鐘》，我雖然感到一點(diǎn)自豪，但也不知哪里來(lái)的一點(diǎn)憤怒。

1997年7月1日，在中國(guó)革命博物館門前，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)情感噴涌而出---香港“光復(fù)”了。那一天，是多少人的努力凝結(jié)而成的？

記得1840年，英國(guó)侵略者發(fā)動(dòng)了第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，并且還強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，永久割讓香港島。1898年，英國(guó)又逼迫清政府簽訂了《展拓香港界址專條》，強(qiáng)行租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個(gè)島嶼，租期99年。由于當(dāng)時(shí)清政府那么無(wú)能，那么膽小，香港這一“東方明珠”就被英國(guó)統(tǒng)治了一百多年。那時(shí)候，全中國(guó)的人都陶醉在鴉片里呢。哪有人會(huì)去管這種大事？

一百年過(guò)去了，英國(guó)還未將香港歸還給我們中國(guó)。所以，1982年起，鄧小平多次去英國(guó)，提出“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”和“港人治港，高度自治”的構(gòu)想。中英兩國(guó)政府開始舉行香港問(wèn)題談判，并于1984年簽訂《中英聯(lián)合聲明》，決定自1997年7月1日起，中華人民共和國(guó)成立香港特別行政區(qū)，對(duì)香港恢復(fù)使主權(quán)。

離家的香港回來(lái)了。日益繁榮昌盛的祖國(guó)讓我們終于圓了一個(gè)團(tuán)員的夢(mèng)。受壓迫的歷史成為過(guò)去，中國(guó)翻開了歷史的新篇章。香港會(huì)強(qiáng)大，中國(guó)會(huì)強(qiáng)大。

歸家，沐浴過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，一個(gè)信念伴隨著一個(gè)民族走過(guò)了百年滄桑。長(zhǎng)久的期待，苦苦的渴望。紫荊花盛開了，花中凝聚了一個(gè)世紀(jì)的守望，風(fēng)雨歸程的香港終于回到祖國(guó)母親的懷抱。

憤怒讀后感【篇6】

拖拉機(jī)趕走了土地上的農(nóng)民，工業(yè)化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)雖然促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，但是農(nóng)民們卻因?yàn)閯趧?dòng)力的貶值陷入極端的貧困當(dāng)中。原本擁有土地、財(cái)產(chǎn)的原住農(nóng)民不得不變賣世代耕作的土地，或者拋下自己的土地前往遙遠(yuǎn)的加利福尼亞謀生。但在路途上，大批的農(nóng)民卻因貧窮成為“流民”，當(dāng)?shù)氐拇筠r(nóng)場(chǎng)主、地產(chǎn)商、資本家們順勢(shì)壓低雇傭價(jià)格，讓流民們?nèi)ゲ烧墒斓奶易?、梨、櫻桃、葡萄、棉花等農(nóng)作物;流民多，但豐收的農(nóng)產(chǎn)品更多。流民們只能做著超出原本雇傭價(jià)格的體力活來(lái)賺取微薄的薪資供養(yǎng)拖家?guī)Э趤?lái)的老人、女人、孩子們。

在此路途上，更是心酸又痛苦，諸多的顛簸、磨難、死亡;亦有人堅(jiān)持不了這種無(wú)望的痛苦，拋棄了家人們逃回原來(lái)的土地。絕望在人群之間蔓延。

第二十五章私以為是全書最為精彩的一章，“那些能接枝和能改變種子的人，卻想不出辦法使饑餓的人吃到他們的產(chǎn)品。那些創(chuàng)造水果新品種的人創(chuàng)造不出一種制度，讓人們吃到他們的水果?！备淖兎N子、改進(jìn)種植技術(shù)、給果樹噴上殺蟲劑，科技帶來(lái)了大豐收，果子們長(zhǎng)得成熟肥美，味甜多汁，卻只能靜靜的腐爛在倉(cāng)庫(kù)里。人都窮得快死了，根本什么都買不起，但資本家們又怎么可能賤價(jià)賣出這些果子，更甚至于免費(fèi)發(fā)放給流民。不勞而獲怎么可能，你買不起，我也賣不出，干脆把它們?nèi)既拥?、燒掉、毀掉。哈，你還要去撿那些扔掉的作物，那就直接叫看守們攔住。成群的人掙扎于餓死的邊緣，而成批的食物又被毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值的銷毀掉。饑餓和絕望漸漸醞釀為一股憤怒。

書中的“葡萄”，最直觀的寓意即是豐收、確實(shí)是自然界的大豐收，作者用了大篇幅正面鋪陳，以及夾雜在角色對(duì)話中的只言片語(yǔ)就描繪出了一場(chǎng)大豐收。而更深沉的，即是人們心中壓抑的憤怒，像葡萄成熟的過(guò)程一樣，開始只是一點(diǎn)不起眼的白籽，隨著時(shí)間、日曬慢慢成長(zhǎng)，白籽變?yōu)樾“坠?，隨后青果，又由青轉(zhuǎn)紅，變得發(fā)紫發(fā)黑，飽滿的垂在枝頭，將枝頭壓得彎彎的，非要用撐子撐住才不至于掉下來(lái)。真的是一個(gè)美妙的隱喻，飽滿的、紫得發(fā)黑的葡萄含滿了汁水把皮擠得發(fā)亮，將將要爆漿而出似的，就像一股要燎原的憤怒，由內(nèi)而外的呈現(xiàn)在人們的臉上，還差一絲火星就能將其引爆。

憤怒讀后感【篇7】

今天上午，我們?nèi)ザ嗝浇淌铱戳艘粓?chǎng)電影。

那部電影的名字叫憤怒的小孩。電影主要講了一個(gè)小男孩名叫孫小傲，他的父母去國(guó)外工作，只有爺爺帶著他。當(dāng)他的生日快到了的時(shí)候，他的父母原本答應(yīng)回來(lái)陪著他過(guò)生日，可是他們并沒(méi)有回來(lái)。于是小傲變成了憤怒的小孩。離家出走了。

在他離家出走時(shí)，發(fā)生了許多有趣的事。他還遇到了一個(gè)被賣的女孩蘭蘭。于是，一個(gè)想回家的孩子和一個(gè)不想回家的孩子結(jié)成了聯(lián)盟，一起對(duì)付壞人。

最后，他回到了家，找不到自己的家人的蘭蘭，也在小傲家生活了。

這部電影反映了留守兒童的孤獨(dú)。當(dāng)你看到他們失望的眼神，無(wú)奈的眼神，你一定會(huì)感到很難過(guò)。當(dāng)我們?cè)诤桶职謰寢屢黄鹑ス珗@玩時(shí)，他們呢？要是當(dāng)時(shí)他們也在場(chǎng)，他們一定會(huì)向你投來(lái)羨慕而又難過(guò)的目光。當(dāng)我們?cè)诎职謰寢尩膽驯Ю锟鞓?lè)成長(zhǎng)的時(shí)候，他們呢？在中國(guó)，有很多留守兒童，他們都是有些不快樂(lè)，也不幸福的小孩。在他們的成長(zhǎng)中，少了父愛(ài)和母愛(ài)，這是這部電影給我最深的感受。

憤怒讀后感【篇8】

聽(tīng)老師說(shuō)在學(xué)?？措娪?，我懷著無(wú)比興奮和期待的心情觀看了《憤怒的小孩》，看完電影之后，我感觸很深。

《憤怒的小孩》是一部非常好看的兒童劇，電影中的主人公是一名7歲小男孩，名叫孫小傲，他非常勇敢、聰明而且也很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗陌职趾蛬寢岄L(zhǎng)期在外面工作不能回家陪他，他只能跟爺爺一起生活，在家里他感到很孤獨(dú)。有一次因?yàn)樗职謰寢尮ぷ魈Σ荒芑貋?lái)陪他過(guò)生日，小傲很是傷心。后來(lái)，爺爺生病了，家里請(qǐng)來(lái)一個(gè)十分兇惡的保姆，每次出門都把小傲鎖在家里，而且做飯還很難吃。小傲一氣之下離家出走了，一個(gè)人在外面過(guò)著流浪的生活。后來(lái)他遇到了一個(gè)小女孩，她的名字叫蘭蘭，蘭蘭非常可憐，她是剛剛從一個(gè)壞人手中逃出來(lái)，而那個(gè)壞人一直在追蹤蘭蘭。小傲和蘭蘭認(rèn)識(shí)后，他們互相幫助，一次次的從壞人的手里逃了出來(lái)，這兩個(gè)小孩勇敢又聰明，不但能夠逃跑出來(lái)，而且還讓壞人都吃虧了。最后被一個(gè)好心老爺爺收留了，終于和他們的爸爸媽媽相聚了。

看完這部電影后，小傲給我留下深刻的印象，他是個(gè)聰明、機(jī)靈的孩子，他富有正義感，他利用自己的聰明才智，打敗邪惡的壞蛋，保護(hù)了蘭蘭；他被壞人抓住之后面對(duì)危險(xiǎn)沉著、冷靜，沒(méi)有一絲害怕，勇敢的面對(duì)困難，總是用自己的聰明化險(xiǎn)為夷。

今后我要向他學(xué)習(xí)，不管遇到什么事情，都要多動(dòng)腦子，積極地想辦法，而且也要多幫助有困難的人。看完了這部電影，我想對(duì)所有在外工作的爸爸和媽媽們說(shuō)一句：“爸爸媽媽們，希望你們能抽出時(shí)間回來(lái)陪陪我們，我知道你們工作很忙，但我想你們?！蓖瑫r(shí)，我還想對(duì)孫小傲說(shuō)：“小傲，即使爸爸和媽媽不能陪你，你也要體諒父母他們，再也不能離家出走了，萬(wàn)一出了危險(xiǎn)就不好了，爸爸媽媽也會(huì)更傷心的?！?/p>

憤怒觀后感六篇

在我們沉浸于體驗(yàn)之時(shí)，內(nèi)心中的想法自然而然地涌現(xiàn)出來(lái)。因此，在重新觀看作品時(shí)記錄下自己的所想所悟非常重要。撰寫讀后感是整理思維的重要方法之一，那么如何確保讀者對(duì)作品留下的印象獨(dú)特而非俗套呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的需求為您準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“憤怒觀后感”，在這里歡迎您的到來(lái)。我們希望我們的網(wǎng)站能夠?yàn)槟鷰?lái)樂(lè)趣，并讓您喜歡并收藏我們的內(nèi)容！

憤怒觀后感(篇1)

如今，許多父母常常因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暫⒆拥母星椤?/p>

最近，我就看了一部關(guān)于父母長(zhǎng)期不關(guān)心小孩而引發(fā)的離家出走的電影。

有一個(gè)小孩叫孫小傲，他的爸爸媽媽常年在莫斯科工作，所以小傲每天和爺爺住在一起，爺爺話很少，一天只說(shuō)六個(gè)字“起床，吃飯，睡覺(jué)”小傲的生日快到了，原來(lái)答應(yīng)回來(lái)陪他的爸爸卻寄來(lái)了一個(gè)包裹和一段錄像，錄像中的爸爸說(shuō)他今年又不能回來(lái)陪小傲過(guò)生日了，小傲一氣之下離家出走了，在路上他遇到一個(gè)被親生父母由于種種原因而賣給“犯罪集團(tuán)”的女孩—蘭蘭，蘭蘭剛從壞人手里跑出來(lái)，他們一路逃跑可是壞人總是又一次的找到他們，小傲一想便知道了蘭蘭腳上的鞋被裝了追蹤器，就讓蘭蘭把鞋扔掉再換上他的鞋，脫離了壞人之手，小傲打算幫助蘭蘭完成愿望—回家，可是在回家的路上再一次的遇到了壞人，不過(guò)警察來(lái)得及時(shí)，把三個(gè)“奇葩”犯人一網(wǎng)打盡，最終蘭蘭也成為了小傲家的一員。

看完這部電影，我覺(jué)得作為父母的成年人不應(yīng)該因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ涥P(guān)心孩子。他們也應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間和孩子們聊聊學(xué)校里發(fā)生的事情，及時(shí)了解自己的孩子，以免孩子們做了傻事后后悔。做為父母的成年人，每天賺錢，傾聽(tīng)孩子的抱怨并不容易，但他們連5分鐘10分鐘都沒(méi)有嘛？

但孩子也應(yīng)該體諒父母。他們給我們生命，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。沒(méi)有他們一年又一年的辛勤工作，我們會(huì)高興嗎？可能父母也渴望與我們交流，可惜他們實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，也許當(dāng)他們回來(lái)時(shí)，我們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，也許當(dāng)他們?nèi)ド习鄷r(shí)我們還睡的沉沉的，也許……那總不見(jiàn)得讓父母分身吧1？

哎—父母和小孩都難當(dāng)！

憤怒觀后感(篇2)

《憤怒的象群》這篇文章是當(dāng)代作家沈石溪先生名著《最后一頭戰(zhàn)象》中的一篇。

這篇文章主要講了一個(gè)名叫巖溫扁的酒鬼為了得到一頭年輕公象潔白的象牙，射殺了它。結(jié)果，在當(dāng)天夜里，七八十頭大象在頭象“一根半”的帶領(lǐng)下沖到巖溫扁所在的寨子復(fù)仇。就在整個(gè)寨子面臨被血洗的危險(xiǎn)時(shí)刻，村長(zhǎng)了解了事情的經(jīng)過(guò)，為了全村人的生命，他把巖溫扁交給了大象，大象用鼻子帶走了巖溫扁。第二天，在那頭被射殺的大象身旁，人們發(fā)現(xiàn)了頭被踩扁的巖溫扁。

讀到這里，我的心久久不能平靜，象群能為同伴，明知有喪命的可能，也毫不畏懼，毅然向村寨進(jìn)發(fā)，尋找仇人復(fù)仇。當(dāng)找到仇人時(shí)，象群也不濫殺無(wú)辜，只把仇人殺了，葬在死象身旁。象群如此有情有義，又愛(ài)憎分明的精神真令人佩服。對(duì)于那位射殺者，雖然他最后的結(jié)局很可憐，但這一切都是他自己一手造成的，誰(shuí)也不能怪。我們?nèi)祟愐矐?yīng)該向大象學(xué)習(xí)，一定要團(tuán)結(jié)。

我們要熱愛(ài)和平，熱愛(ài)自然，相互之間都要和平共處，這樣人類社會(huì)、自然才能和諧。

憤怒觀后感(篇3)

《憤怒管理》這部電影講了一個(gè)關(guān)于控制憤怒的故事，讓我收獲頗豐。

憤怒管理是指如何控制和管理你的憤怒。人們的生活并不總是令人滿意的，總會(huì)有一些令人沮喪甚至想爆發(fā)的時(shí)刻。但每個(gè)人都不想讓自己的憤怒“開鍋”，所以憤怒需要管理，讓自己的憤怒控制在合理的程度，以免產(chǎn)生不可預(yù)料的后果。

在影片中，戴夫曾經(jīng)是一個(gè)非常正常的商人，至少他看起來(lái)非常正常。他有著溫文爾雅的外表，和漂亮的女朋友琳達(dá)。但是他最大的一個(gè)問(wèn)題是不懂管理和表達(dá)自己的情緒，當(dāng)被人當(dāng)眾脫下褲子時(shí)的尷尬和難堪；有能力但從不被公司老板提拔的憤怒；不敢在大眾場(chǎng)合與女朋友有接吻等親密行為等，他從來(lái)不再人前表露過(guò)一點(diǎn)的情緒。

但實(shí)實(shí)上，憤怒是一種正常而健康的情緒，它能幫助人們本能地發(fā)現(xiàn)和處理危險(xiǎn)情況。如果控制得當(dāng)，憤怒也可以成為一種強(qiáng)大的動(dòng)力。憤怒時(shí)的行為可幫助人們保護(hù)自身或他人。

積極的反應(yīng)和建設(shè)性的結(jié)果可以提高自尊和自信。所以，憤怒管理就變得很重要。

所以在影片中，巴迪醫(yī)生的種種非理性情緒管理，讓**中心的病人們都在盡力讓戴夫生氣。巴迪是按第

一、體察自己的情緒。第

二、適當(dāng)表達(dá)自己的情緒。第

三、以合宜的方式紓解情緒。這樣的方法一步步推進(jìn)讓戴夫發(fā)怒的。最后，戴夫?qū)W會(huì)了發(fā)泄憤怒，擺脫煩惱，過(guò)上幸福的生活。

這部電影也讓我想起了我自己。我的生活中有沒(méi)有和戴夫一樣的問(wèn)題？可能我的性格也跟他有些相像，過(guò)于在乎別人的看法，對(duì)自己的不夠自信，常常否定自己，不善于表達(dá)自己。在未來(lái)的生活中，我也需要學(xué)會(huì)合理地管理自己的情緒，正確地引導(dǎo)自己的負(fù)面情緒，而不是讓它們慢慢積累；我需要勇敢地嘗試，相信自己，做最真實(shí)的自己，這樣我的生活才會(huì)輕松而精彩。

憤怒觀后感(篇4)

一個(gè)陰雨連綿的上午,我翻開了那本嶄新的書——《最后一頭戰(zhàn)象》。其中一個(gè)故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象,令人受益匪淺。

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因?yàn)橐活^年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點(diǎn)走去，流露出萬(wàn)分憤怒的神情，村長(zhǎng)立刻明白了：他們平時(shí)井水不犯河水，是象族頭領(lǐng)“一根半”治理有方。平時(shí)，人象同行也不會(huì)彼此攻擊。現(xiàn)在，連“一根半”也來(lái)了，定有人殺害了大象，機(jī)智的村長(zhǎng)馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們?cè)谒老笊砼远喟l(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個(gè)村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這兒，我的心靈被震撼了!象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進(jìn)發(fā)?！捌甙耸^”這個(gè)數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒(méi)有一頭象落下。我仿佛看到林子里塵土飛揚(yáng)，每頭大象準(zhǔn)備就緒，時(shí)刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下，全神貫注地看著，這種有難同當(dāng)?shù)木穸嗝措y能可貴啊!它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参浚勋C殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，但是它們?nèi)后w的意識(shí)和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服!

雖然對(duì)于那名獵殺者來(lái)說(shuō)有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動(dòng)物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國(guó)和伊拉克來(lái)說(shuō)吧，美國(guó)進(jìn)攻純粹為了資源，不惜代價(jià)，美國(guó)死亡4000余人，伊拉克死傷無(wú)數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請(qǐng)勿捕殺，我們有情有義，你們也應(yīng)該停止戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平。否則，人類會(huì)遭到毀滅，整個(gè)世界都將與美好告別!讓我們每個(gè)人都有情有義吧!

憤怒觀后感(篇5)

最近幾天，一直在讀《憤怒的葡萄》這本**。在閱讀之前，我對(duì)這個(gè)話題有很深的懷疑。老師怎么能推薦我們讀這本書呢？帶著這么一種疑問(wèn)去讀，只是讀了一遍，文章還算不短，最后略懂一點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)老師推薦這本書的目的不僅是去讀一個(gè)關(guān)于大批農(nóng)民破產(chǎn)、逃荒的故事，更重要的是從生態(tài)學(xué)的視角來(lái)理解這則故事。

從這本書的整體脈絡(luò)看來(lái)，它是以喬德一家的逃亡或者說(shuō)是尋找“幸福生活”的過(guò)程為主要思路來(lái)描寫整個(gè)故事的。它真實(shí)地反映了大蕭條時(shí)期美國(guó)社會(huì)和底層農(nóng)民的苦難。此外，作者還以獨(dú)特的方式展示了人與土地的相互依存關(guān)系以及對(duì)人類生存環(huán)境的關(guān)注和思考。

第一章主要運(yùn)用對(duì)自然環(huán)境的描寫來(lái)渲染大氣，使人們?cè)诓恢挥X(jué)中產(chǎn)生對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境（包括自然環(huán)境和自然環(huán)境）的理解。如：“風(fēng)又吹著干枯的玉米，還一陣緊似一陣。

大路上又塵土飛揚(yáng)，而后的玉米地里卷起一股股灰色的煙霧。晚上，鳳凰號(hào)在地上跑得更快。它使玉米根部周圍的土壤松動(dòng)，玉米秸稈掉在地上，標(biāo)志著風(fēng)向?！?，“一到夜晚就一團(tuán)漆黑，星光透不過(guò)風(fēng)沙，屋里的燈光也透不出窗戶。

”這些對(duì)玉米，對(duì)大路和對(duì)夜晚的描寫，似乎是在說(shuō)上帝對(duì)這片土地不是那么的公平，給它們的盡是一些風(fēng)和沙塵暴，殊不知是另有原因的，從而引起讀者對(duì)下文的興趣。往下看，我們能夠看到第二章的時(shí)候，**的主人公之一喬德出場(chǎng)了，然后著重寫湯姆具結(jié)釋放之后回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的樣子完全變化了，原來(lái)的人都不見(jiàn)了，包括自己的家人，后來(lái)在慕萊的解釋下，才知道家人去了**，村子里的好多人都去了西部的加利福尼亞洲去求生了，而自己也經(jīng)歷了一些不可思議的事情，其中最讓他恨的莫過(guò)于看著整片的土地被拖拉機(jī)無(wú)情的摧毀吧。“為了這塊地,爺爺消滅了印第安人,爸爸消滅了蛇。

我們也許可以消滅銀行——銀行比印第安人和蛇還要糟糕?！鞭r(nóng)業(yè)資本家為了獲取最大利潤(rùn),不斷地增加機(jī)器。在美國(guó)，隨著科技的發(fā)展，機(jī)器對(duì)土地的威脅越來(lái)越大。

越來(lái)越多的拖拉機(jī)無(wú)情地推平房屋，占領(lǐng)土地。因此，原本居住在這塊土地上的中低層房客已經(jīng)破產(chǎn)流離失所，然后他們不得不去西部的加利福尼亞尋找一個(gè)美麗的生活故事。他們一路上歷經(jīng)挫折，好不容易到了加利福尼亞，卻發(fā)現(xiàn)那里的生活遠(yuǎn)不如理想中的好，然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他們也只能夠安于現(xiàn)狀去為別人干一些廉價(jià)的勞動(dòng)力的活，所得卻只能夠他們一家糊口，根本沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的富余可言。難道這就是所謂的美好生活嗎？

從文章中主角的表現(xiàn)和心情來(lái)看，答案肯定是否定的。

說(shuō)到這則故事，確實(shí)是感人的，而且很具有批判與諷刺意義，但是從生態(tài)角度來(lái)分析這篇文章，似乎意義會(huì)更大一些。

書中的人與土地是緊密聯(lián)系在一起的。當(dāng)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)用拖拉機(jī)把他們趕走時(shí),他們憤怒地**:“地是我們量出來(lái)的，也是我們開墾出來(lái)的。

我們?cè)谶@里出生，在這里工作，在這里死去?！蓖恋厥撬麄兊纳?是他們的母親，是他們的一切,他們不愿離開這里的土地。當(dāng)土地被一輛大拖拉機(jī)蹂躪和碾過(guò)時(shí)，人們會(huì)感到心碎。

”從這里面我們可以看出來(lái)土地死亡的原因既有人類的無(wú)知和貪婪,又有現(xiàn)代技術(shù)和現(xiàn)代工業(yè)的蹂躪。悲傷的土地和悲傷的自然非常需要人類的同情和關(guān)懷！但是事往往恰恰相反。無(wú)限的開墾和對(duì)土地的無(wú)限需求只帶來(lái)了肆虐的沙塵暴和無(wú)邊無(wú)際的沙漠。

我想這不是人類想要的結(jié)果吧！有一個(gè)很好的描述：當(dāng)人們坐在這臺(tái)機(jī)器里，既看不見(jiàn)大地的真面目，也聞不到大地的氣息，也摸不到大地的腳步，也感受不到大地的溫暖和力量，于是人與大地的關(guān)系就消失了。

“莊稼生長(zhǎng)起來(lái)和收割的時(shí)候，沒(méi)有人用手指頭捏碎過(guò)一撮泥土，讓土屑從他的指尖當(dāng)中漏下去。沒(méi)有人接觸過(guò)種子，或是渴望它成長(zhǎng)起來(lái)。人們吃著并非他們所種植的東西，大家跟面包都沒(méi)什么關(guān)系了。

地在鐵機(jī)器底下受苦，漸漸死在機(jī)器底下，因?yàn)闆](méi)有人愛(ài)它，也沒(méi)有人恨它；沒(méi)有人為它祈禱，也沒(méi)有人咒詛它?！比伺c土地的自然關(guān)系被割裂，不僅土地遭受磨難，而人們也變成了空有軀殼的機(jī)器。

人類作為生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的元素，必須依靠自然。自然環(huán)境的惡化將嚴(yán)重危害人類的生存。這就要求人類在利用和發(fā)展自然時(shí)，必須尊重自然的價(jià)值，愛(ài)護(hù)自然，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共贏。

然而，在作者的作品中，他雖然嚴(yán)厲地譴責(zé)了人類的無(wú)知和貪婪，但仍然向讀者展示了自然的生命和活力。他滿懷深情地描述在陽(yáng)光照射在草地上，草地是暖洋洋的，草的陰影里有各種昆蟲在活動(dòng)，螞蟻和蟻獅忙著布置撲捉昆蟲的陷阱，蚱蜢向空中跳起，輕輕地拍一拍翅兒，潮蟲用許多細(xì)腳像犰狳一般慢騰騰地踱步。”在作者眼里，盡管塵暴帶來(lái)了災(zāi)難,自然界里的生命卻是那樣美好可愛(ài)。

大自然給我們的東西是如此美麗。我們有什么理由破壞這種和諧與平衡？

在文章的最后，我們可以看到，原本能夠?yàn)楫?dāng)?shù)鼐用裉峁?shù)以萬(wàn)計(jì)的自然資源，也足夠這些流浪農(nóng)民生存延續(xù)下去的加利福尼亞洲，卻因?yàn)榇筠r(nóng)場(chǎng)主、大資本家貪婪的開發(fā)已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞。隨著農(nóng)產(chǎn)品的大豐收，*由大地主和大銀行家控制，*許多當(dāng)?shù)氐男∞r(nóng)負(fù)擔(dān)不起他們的收成。他們只能看到樹枝上的果實(shí)腐爛，債務(wù)如潮水般涌來(lái)。到明年，資不抵債的小農(nóng)將加入失業(yè)行列。

他們的農(nóng)場(chǎng)或果園將被大片的地產(chǎn)吞沒(méi)。但是這種大農(nóng)場(chǎng)里面產(chǎn)出來(lái)的果子，農(nóng)場(chǎng)主們不可能完全免費(fèi)的去供給那些無(wú)家可歸的人去吃，他們寧可這些果子爛掉，也不愿意拿一個(gè)去拯救受苦的農(nóng)民，這個(gè)世界的性質(zhì)已經(jīng)變化了。成為世界的一部分這是人類對(duì)自然無(wú)限貪婪的結(jié)果。

以上是我讀了這篇文章后的感受。怎么說(shuō)，人與自然的和諧才是最好的。尊重自然也是尊重自己。我認(rèn)為是這樣。試看，近十年來(lái)，由于人類過(guò)度利用自然資源，環(huán)境受到的重創(chuàng)也是大家有目共睹的：酸雨、臭氧空洞、溫室效應(yīng)…以及他們所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，都是我們?nèi)祟愒谙虼笞匀凰魅〉耐瑫r(shí)對(duì)她的傷害，也有說(shuō)法說(shuō)那些后果就是大自然在報(bào)復(fù)人類，或許真是這樣子。

如果人類一直如此放肆，總是直只道索取，不知道回報(bào)，那么一旦人與自然的和諧局面被打破，就會(huì)進(jìn)入惡性循環(huán)，后果不堪設(shè)想?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，是我們?nèi)祟惖墓餐?zé)任?！边@句從小聽(tīng)到現(xiàn)在的話，還是要被提到重要日程的。

為了人類的未來(lái)，可持續(xù)發(fā)展也必須提上重要議程。

憤怒觀后感(篇6)

“憤怒”——觀《憤怒的小鳥》有感

五（1）班方孟宇

憤怒的小鳥，關(guān)于主人公龐紅，因?yàn)樗矚g生氣，他被大家拒絕了，還走進(jìn)了憤怒管理辦公室。后來(lái)，豬來(lái)了，假裝和鳥群打好關(guān)系，但是龐紅看穿了這一切，可是鳥群不相信他，與豬成了好“朋友”，最后豬在一次派對(duì)上偷走了所有的蛋。于是，龐紅帶著憤怒的小鳥，奮力反擊，奪回了雞蛋，獲得了友誼。

從這我們可以看出“憤怒”有時(shí)是必須的，必須在必要的時(shí)候?qū)嵟D(zhuǎn)化為動(dòng)力。

憤怒到底是什么呢？首先我們先看一看憤怒的近義詞——生氣。據(jù)查生氣的意思是：

不高興；發(fā)怒。憤怒的意思是：非常氣憤(激動(dòng)到極點(diǎn))。

可以看出，憤怒是沒(méi)有道理的。我們?nèi)绾慰刂扑?？很?jiǎn)單。當(dāng)你控制自己的脾氣并減少負(fù)面影響時(shí)，生氣是不容易的。

但是，如果真的憤怒怎么辦？我們可以將它轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。比如：

我們的國(guó)家以前被其他國(guó)家欺負(fù)過(guò)，我們的人民非常憤怒，但是光是憤怒又有什么用呢？我們應(yīng)該努力工作，使我們的國(guó)家更強(qiáng)大，這樣我們就不會(huì)被欺負(fù)。再如看過(guò)《憤怒的小鳥》大電影之后，我明白了一個(gè)道理。

龐紅的怒火感染了所有的鳥兒，聚集了共同的力量戰(zhàn)勝了敵人。它們把每一只鳥的憤怒轉(zhuǎn)化為力量，并聚集在一起形成巨大的能量。

希望大家可以控制憤怒，讓憤怒成為我們的囊中之物，學(xué)會(huì)利用它，這樣，我們將有美好的友誼。

憤怒作文(精品14篇)

寫作需要反復(fù)思考和書寫，優(yōu)秀的文章必須邏輯清晰、內(nèi)容豐富。您平時(shí)有搜集優(yōu)秀文章的習(xí)慣嗎？如果您仍在尋找好的寫作素材，我們強(qiáng)烈推薦“憤怒作文”，相信您可以在其中找到您需要的內(nèi)容！

憤怒作文 篇1

今天，這篇文章里的每一個(gè)字，都代表著我的憤怒和難過(guò)!由于，下戰(zhàn)書，我打開博客，發(fā)現(xiàn)相冊(cè)視頻消失了，開始，我還認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)繁忙的原因，可等了好長(zhǎng)時(shí)間，仍是一片空缺，又發(fā)現(xiàn)音樂(lè)模塊被連鍋端走，我憤怒，我難過(guò)，固然我不知道你是何方神圣，但你知道嗎?那段相冊(cè)視頻，是我們剛建立博客時(shí)的第一個(gè)相冊(cè)，它承載著我們班第一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，記實(shí)著我們的幸福，藏著我們和實(shí)習(xí)老師一份夸姣的感情!可這些曾經(jīng)的夸姣被你毀了，你居心何在?是破壞?為什么?是喜歡?不知道夸姣的東西一起賞識(shí)才快樂(lè)?假如你是破壞，你的行為更令人痛恨，你的心靈，不!你的人生將永遠(yuǎn)在黑暗中行走!

可愛(ài)的笑容，悅耳的音樂(lè)，就這樣莫名其妙地消失，視頻沒(méi)了，我們可以重新制作，音樂(lè)沒(méi)了，我們重新尋找，可是你，丟失了....

憤怒作文 篇2

今晚我的心很憤怒。人與人之間真的沒(méi)有信任感嗎？如果是這樣我們的社會(huì)將是怎樣的？

我不理解，為何？是的。今晚我的心已經(jīng)達(dá)到最憤怒的底線了。

我是一個(gè)愛(ài)打抱不平的人。雖然我是個(gè)女子，都是我的性格絕對(duì)不會(huì)輸于男子，是因?yàn)槲覟槲业呐笥汛虮Р黄剑堑?。因?yàn)樗呐笥哑垓_了他。我個(gè)人覺(jué)得如果說(shuō)你已經(jīng)給了朋友機(jī)會(huì)，但是朋友卻不領(lǐng)情，反而變相的背叛你，你會(huì)如何的對(duì)待呢？

人與人之間是要有真誠(chéng)的，如果這個(gè)最簡(jiǎn)單的都沒(méi)有辦法去做到的話，談何信任感?。?/p>

沒(méi)有什么是絕對(duì)的，這個(gè)我知道的。但是我只是希望每一個(gè)人要以真誠(chéng)的心去面對(duì)。不要有虛假。

我的心情難以平復(fù)，是的。也許是我的人生閱歷不夠吧！是的我要學(xué)會(huì)去包容更多的人與事，是我太過(guò)于偏激了，但是我真的是沒(méi)有辦法去面對(duì)這些事孰，因?yàn)槲抑徊贿^(guò)是一個(gè)平常的人，我只有一顆平常的心。我沒(méi)有辦法承受太多的虛假與背叛。原諒吧？我不能說(shuō)自己會(huì)做到。但是我會(huì)試著去用心試試的！

憤怒作文 篇3

這天，烈日當(dāng)空，放學(xué)后，我拖著倦怠的腳步走向巴士站。由于今天早上有體能考試，老師要我們跑上足足1。6公里的路程。我費(fèi)了九牛二虎之力才委曲完成這個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)在可以回終于家休息了。

到了巴士站，一位了能找個(gè)位子坐下等巴士，誰(shuí)知道巴士站里擠滿了人。我只好無(wú)奈的背著沉重的書包，靠著欄桿等巴士。

過(guò)了不久，巴士終于來(lái)了。我正預(yù)備上巴士時(shí)，幾個(gè)年幼的孩子沖上了巴士。我心想：怎么會(huì)有這么沒(méi)禮貌的小孩啊?我咬緊牙根站了起來(lái)，憤怒地走上了巴士。

巴士里的寒氣好愜意啊!我在巴士的后邊找到了一個(gè)座位。合法我想閉上眼睛休息的時(shí)候，一位妊婦上了車。我記得老師說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該讓位給有需要的人。我二話不說(shuō)便站了起來(lái)，想把位子讓給那位剛上車的妊婦。不料，一位大嬸忽然沖了過(guò)來(lái)，一見(jiàn)位子便坐了下去。我見(jiàn)狀，立即有禮貌的告訴他我要把位子讓給那位妊婦的。那位大嬸對(duì)我不理不睬，拿起電話便大聲地聊起天來(lái)。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那位妊婦已經(jīng)坐下來(lái)，就決定不再理會(huì)這個(gè)大嬸。我覺(jué)得這個(gè)大嬸真是沒(méi)有公德心，竟然目張膽地?fù)屃宋蛔幼拢€對(duì)我的話充耳不聞!記得老師也教導(dǎo)過(guò)我們一定要敬老尊賢，但是碰到這樣的一個(gè)大嬸，我還真是無(wú)法忍下那口吻!

憤怒作文 篇4

憤怒是生活中的鹽。當(dāng)高度的物質(zhì)文明像軟綿綿的糖一樣簇?fù)碇覀兊臅r(shí)候，現(xiàn)代人們的意志被泡酸了的牙一般軟弱。小悲小喜纏繞著我們，我們就有了太多的憂郁。城市人們的意志脫了鈣，越來(lái)越少倒拔楊柳強(qiáng)硬似鐵怒目金鋼式的憤怒，越來(lái)越少幽深似海水波不興卻蘊(yùn)育極大張力的憤怒。

沒(méi)憤怒的生活是種悲哀。猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力，猶如敏捷的靈貓被剪掉胡子。當(dāng)人對(duì)一切都無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)人首先戒掉了憤怒，隨后再戒掉屬于正常人們的所有情感之后，人就在活著的時(shí)候走向了永恒——那就是死亡。

我常常冷靜地觀察別人們的憤怒，我常常無(wú)情地剖析自己的怒怒，憤怒給我最深切的感受是真實(shí)，它赤裸而新鮮，仿佛那里面勃然跳動(dòng)的心臟。

真可偽裝，愁可偽裝，快樂(lè)可加粉飾，孤獨(dú)憂郁能夠摻進(jìn)水分，惟有憤怒是上等成色的赤金。它是石與鐵撞擊一瞬痛苦的火花，是以人們的生命力為代價(jià)鍛造出的雙刃利劍。

喜更像種獲得，一種別人們的饋贈(zèng)。愁則是一枚獨(dú)自咀嚼橄欖，苦澀之外別有滋味。惟有憤怒，那是不計(jì)后果不顧代價(jià)無(wú)所顧忌的坦蕩的付出。在你極度憤怒的剎那，猶如裂空而出橫無(wú)際涯的閃電，赤裸裸地裸露了你最隱秘的內(nèi)心。于是，你想認(rèn)識(shí)一個(gè)人，你就去看他的憤怒吧!

憤怒出詩(shī)人，憤怒也出統(tǒng)帥，出偉人，出大師，憤怒驅(qū)動(dòng)我們平平常常的人做出輝煌的業(yè)績(jī)

只要不喪失理智，憤怒便棄滿活力。

怒是不能制服的，猶如那些最優(yōu)秀的野馬，至今沒(méi)任何騎手可駕雙它們。憤怒是人生情感之河奔瀉而下的壯麗瀑布，憤怒是人生命運(yùn)之曲抑揚(yáng)起伏的高亢音符。

珍惜憤怒，保持憤怒吧!憤怒可使我們年輕。即使在憤怒中猝然倒下，也是種生命的壯美。

憤怒作文 篇5

憤怒就像一團(tuán)火焰，讓人害怕。憤怒就像魔鬼，讓人控制不住自己的情緒，憤怒的情緒，會(huì)讓人感到不安。

小學(xué)時(shí)的一天下午，我拿著零花錢，興沖沖地跑進(jìn)小賣部去選我心愛(ài)的鋼筆，買完后，我拿著那藍(lán)色的鋼筆，高高興興的走向?qū)W校，迫不及待的想要打開它，用一用，走到教室，急忙回到自己的位置上，小心翼翼的拿出自己心愛(ài)的鋼筆。

在第一節(jié)課上課時(shí)，悲劇就發(fā)生了。上著課，前桌就打起架來(lái)，把我放在桌上的筆帽碰到了地上，等我去撿筆帽的工夫，前桌又把我剛買的筆給碰地上了。當(dāng)我撿起筆時(shí)，筆已經(jīng)摔壞了。我憤怒了，恨不得把他的筆全摔壞，這筆買的才不到半小時(shí)啊，這就壞了，這筆也太可憐了吧？我難過(guò)又憤怒，同桌拿出自己的筆盒里所有的筆，說(shuō)：“給你用吧?！笨吹酵赖呐e動(dòng)和老師講的重點(diǎn)，我也不太不在想這件事。想著下了課再找前桌的事。

下課了，我急忙拉住正要往外跑的前桌，我盡量克制住自己的情緒和他說(shuō)：“你摔了我的筆，你明天陪我一支?！薄拔遗隳?，不可能，你那支筆能有多少錢，再說(shuō)是我的同桌和我打的。你為什么不找他呀！”

“可是…………”還沒(méi)等我說(shuō)完話，他早就跑出教室，我更憤怒了，眼睛瞪得大大的，心里滿是不滿，頭都快氣炸了，腳不停地跺著地板，這讓我感到他是無(wú)比討厭的人，這一件小事讓我一下午都憤怒不堪。

憤怒是可怕的，我們也不要一直沉浸在消極情緒中，這會(huì)讓你一天的心情都很糟糕，我們都放松心情，快快樂(lè)樂(lè)的，迎接每一天。

憤怒作文 篇6

我是一棵可愛(ài)的小樹，我天天快樂(lè)地糊口在森林里。清晨，小鳥陪我歌唱；中午，太陽(yáng)對(duì)我微笑；晚上，我聽(tīng)著蟋蟀表演唱歌，看關(guān)螢火蟲舞蹈。雨姑娘還經(jīng)常灑下雨點(diǎn)兒，讓我們愉快地洗個(gè)澡。我們就這樣快樂(lè)地糊口著。

可是，突然有一天，我一覺(jué)醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)四周消失了許多樹木，只留下了一個(gè)個(gè)樹樁?！跋饦涓绺?，樺樹姐姐，你們?cè)谀?？”我?guī)缀艉傲藥装俦?，可是，沒(méi)有半點(diǎn)回應(yīng)。只留下了孤傲的覆信。我傷心極了，下意識(shí)地低頭看了一眼，突然發(fā)現(xiàn)了人類的腳印。我瞬間什么都明白了。我發(fā)誓，要為樹木家族報(bào)仇！我試圖召換沙塵暴、泥石流、洪水向人類進(jìn)攻，讓人類知道，樹木不能隨便砍伐。可是，受到災(zāi)害的人類仍是造成災(zāi)害的源頭，這可怎么辦？

貪婪的人類呀，你們要怎么才能知道，樹木是不能隨便砍伐的??？有些人，可能知道，他們也只是在嘴上說(shuō)說(shuō)，卻從來(lái)不為保護(hù)樹木做點(diǎn)什么，甚至為了利益而砍伐樹木。人類，我們的樹木家族早晚會(huì)被砍伐光的，到時(shí)候，你們將會(huì)面臨更大的災(zāi)害，你們會(huì)后悔的！

憤怒作文 篇7

孫小傲由于父母不回家而離家出走。是啊，現(xiàn)在大多數(shù)的父母用錢來(lái)知足孩子，可是，他們知不知道，孩子不要錢，要父母的愛(ài)，哪怕是一個(gè)擁抱或一個(gè)親吻，就可以知足孩子。假如，用錢來(lái)知足孩子，世界將會(huì)變成什么樣？孩子是否能真正快樂(lè)起來(lái)？孫小傲家固然有物質(zhì)上的財(cái)富，卻沒(méi)有精神上的財(cái)富，即是一無(wú)所有，假如孫小傲的父母用愛(ài)去對(duì)待孫小傲，孫小傲?xí)x家出走嗎？

孫小傲在離家出走時(shí)碰到蘭蘭，固然被壞人跟蹤、銀行卡不知道密碼，但是仍樂(lè)觀地對(duì)待一切，還幫蘭蘭找到追蹤器。蘭蘭和孫小傲有一段貞潔的情誼，有人曾說(shuō)過(guò)：“把快樂(lè)分給朋友，你將會(huì)得到兩份快樂(lè)；把痛苦給朋友訴說(shuō)，你將會(huì)只有二分之一的痛苦?！?/p>

?。〖偃缥覀冇脨?ài)去對(duì)待別人，世界將會(huì)變得更加夸姣！

憤怒作文 篇8

大家都知道，大天然是猴子的家園，一旦離開就很難生存下來(lái)。

一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我和爸爸媽媽一起騎自行車去逛街。當(dāng)我們走到超市門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)超市門口圍了許多人。所以也想去湊湊熱鬧，于是就趕緊把自行車停到了旁邊，擠進(jìn)了人堆里。

好不收留易擠進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是耍猴子的。只見(jiàn)那個(gè)人右手拿著鞭子，左手拎著小自行車，猛地把小自行車扔到了地上，然后又抽了猴子一鞭，大聲命令：“把自行車扶起來(lái)，然后騎一圈?！焙镒诱兆隽耍伤](méi)有放過(guò)猴子，而且繼承增加了難度，在猴子繞圈的必經(jīng)之路上又放了一塊磚頭。結(jié)果猴子在過(guò)那塊磚的時(shí)候，一不小心摔倒了。耍猴子的人整理時(shí)滿臉怒氣，狠狠地用鞭子抽打起了小猴子，沒(méi)多久，猴子的身上就被打出了血痕。

看著猴子身上的傷痕，我憤怒極了，真想沖上前去大聲對(duì)他說(shuō)：“你怎么這樣對(duì)待猴子呢？如果你是那只猴子，你又會(huì)有何種感觸感染呢？”

但我終歸沒(méi)有那個(gè)膽量，只好把憤怒藏在了心中。最后，我想說(shuō)：“與人一樣，所有動(dòng)物都是有尊嚴(yán)的，不要把它們當(dāng)成掙錢的工具！”

憤怒作文 篇9

自習(xí)課上，同學(xué)們都在做作業(yè)，教室里靜悄悄的。我發(fā)覺(jué)有點(diǎn)擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌袁明宇竟超過(guò)了中縫（三八線），占據(jù)了我大約10平方厘米的領(lǐng)土。

我有點(diǎn)生氣，小聲對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)往那邊去一點(diǎn)?！彼坪鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話，絲毫不動(dòng)，還瞟了我一眼，我被激怒了，“賤！”我瞪著眼盯著他。他不耐煩地說(shuō)：“三八！”居然敢罵我！我憤怒了！把我的桌子使勁往左一挪，他的胳膊疼在半空中，他頓時(shí)傻了眼。

“你咋這樣啊！”后位的張其埋怨我，前位齊建和劉欣水也插話了：“就是！”眾人與我作對(duì)就罷了，可好友齊建也這樣對(duì)待我，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，又把桌子拖出50厘米遠(yuǎn)。袁明宇開口了：“挪把!挪的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”我實(shí)在控制不住自己了，拿起鋼筆對(duì)準(zhǔn)他就甩了一下，沒(méi)想到?jīng)]甩到他衣服上，卻甩了一椅子。

這時(shí)，同學(xué)們都瞪著我，瞅著我，注視著我。我的臉“唰”的一下子紅了，火辣辣的，耳根燒到了40度。

下課了，同學(xué)們都像出籠的鳥兒一樣歡天喜地的跑出教室，我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里，黑板，窗子，椅子好像都在質(zhì)問(wèn)我：“你后悔嗎？”我難過(guò)極了，把桌子慢慢地，慢慢地拖回了原處……

……

憤怒作文 篇10

今天我看了電影《火燒圓明園》，他講述了1860年10月16日，英法聯(lián)軍像中國(guó)索要天津，清代的皇帝憤怒無(wú)比，決定誓死守衛(wèi)天津，經(jīng)過(guò)幾天的苦斗還是失敗了，哎！難道清政府就那么？

英法聯(lián)軍又一次去北京簽訂不合法條約，我們中國(guó)的人要和他們筆試武功，英法聯(lián)軍慘敗，為什么我們中國(guó)有如此身強(qiáng)體壯的人還能輸呢？因?yàn)榍逭囊呀?jīng)無(wú)可救藥了。英法聯(lián)軍走向天壇，在那里大言不慚的說(shuō)：有幾句話傳給恭親王和大清王的皇帝我要燒毀他的行宮舉世聞名的萬(wàn)園之園的圓明園。強(qiáng)盜要?dú)⑷朔呕鸾杩谑侵魅瞬辉S他來(lái)屋里偷竊真是荒謬之論還要恬不知恥的大聲宣告，說(shuō)完，他們就帶領(lǐng)3500名士兵，把能拿走的拿走了，拿不走的燒毀，搶完了，還在當(dāng)場(chǎng)拍賣，最后放了一把大火，大火燒了三天三夜，更可氣的是他們把我們的奇珍異寶運(yùn)回了自己的祖國(guó)，還建立的中國(guó)館，專門收藏從中國(guó)帶回來(lái)的寶貝，為什么他們敢如此橫行霸道呢？就是因?yàn)橹袊?guó)有豐富的資源和各種奇珍異寶，他們也有，有的是野心和洋槍大炮。最后還是無(wú)奈的簽訂了不合法條約，就讓這廢墟隨時(shí)警告自己，隨時(shí)提醒自己，這是英法聯(lián)軍燒毀的，這是他們?cè)谥袊?guó)犯下的滔天大罪，落后就要挨打，我們要用自己勞動(dòng)的成果來(lái)強(qiáng)大祖國(guó)，我們是祖國(guó)的未來(lái)。

中國(guó)就是一只雄獅，從沉睡的夢(mèng)中醒來(lái)，全世界因?yàn)檫@只雄獅而震撼，我們必須要有自己的夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)，讓曾經(jīng)欺辱華人的外國(guó)人看一看我們中國(guó)是有氣節(jié)的，有骨氣的，從來(lái)都是頂天立地，從來(lái)不低頭折節(jié)的?，F(xiàn)在的中國(guó)雖然表面上很強(qiáng)大，那么日本為什么還敢向中國(guó)要呢？難道新中國(guó)是第二個(gè)清政府嗎？今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”

憤怒作文 篇11

發(fā)試卷了，小明一眼看見(jiàn)了試卷上那鮮紅的69分，整理時(shí)不禁大吃一驚，心想：“只差一分就及格了，這下可慘了，我的小屁屁又自身難保了?！?/p>

突然，他靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法：69？倒過(guò)來(lái)不是96嗎？結(jié)果他那里知道悲劇仍是發(fā)生了。

放學(xué)了，小明興致勃勃地走在家的路上。

小明一回到家就看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙呢！還翹著二郎腿呢！爸爸一看兒子回來(lái)了就急切地問(wèn)：“兒子上次考試

考了多少分？”

小明連忙從書包里取出試卷對(duì)老爸說(shuō)：“爸爸我這次考了96分?！庇谑牵室獍言嚲淼惯^(guò)來(lái)給爸爸。

爸爸一看，咦？怎么反了突然爸爸眼色一變！小明的心怦怦怦地往上跳。

忽然，爸爸一把把小明按在沙發(fā)上掄起扇子大的手重重地拍打著。小明一邊哭一邊請(qǐng)求，心里說(shuō)：“奶奶快來(lái)?。【让?！”

晚上小明洗澡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)屁股上留下了好多紅紅的“臘腸”

憤怒作文 篇12

昨天，全校同學(xué)都去雨花臺(tái)掃了墓。我回到家后，想了良多良多……

我回憶起在“雨花臺(tái)義士紀(jì)念碑”下的情景：碑前屹立著一位義士，他的手上牢牢抓著鐵鏈，那一雙憤怒的眼睛緊盯著太陽(yáng)。這使我想到了幾十年以前，這輪太陽(yáng)是那樣的陰暗，人們的糊口是那樣的心驚膽顫。這樣的目光表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢?duì)糊口的不滿。如今，糊口好了，恰是這千千萬(wàn)萬(wàn)的義士給予我們的巨大恩惠。

我走到了窗前，無(wú)意間，凝視到了系在脖子上的紅圍巾。它就像是一團(tuán)紅色的火，燃燒著。紅圍巾怎是這么的鮮艷？它恰是革命義士的鮮血染成的。沒(méi)有了這千千萬(wàn)萬(wàn)的義士，我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)上現(xiàn)在的幸福糊口呢？

我禁不住想起了一首歌：“你們，匆匆離去，到世界降臨之紀(jì)。黑夜以到了最后，你們卻還沒(méi)看到晨曦……”

是啊，你們?yōu)榱宋覀兛滏暮?，犧牲自己生命的，是用電子?jì)算器也數(shù)不清的。我多想朝著天空大聲疾呼：“謝謝了，義士們！”

憤怒作文 篇13

一路上，喋喋不休的老爸讓我有些許惡心。我讓老爸拿手機(jī)去修，這下倒好，內(nèi)存都刪沒(méi)了。我有些氣憤，為什么他把我的東西拿給這么不專業(yè)的人來(lái)弄？

對(duì)于這個(gè)話題，這一路上我都在講，氣得我有時(shí)候連語(yǔ)言都組織不上來(lái)。我聞到一股子炸藥味兒，知道我假如再講下去，一場(chǎng)“戰(zhàn)役”就要爆發(fā)。但我不知道為什么仍是說(shuō)個(gè)不停，胸中的火海在不停地燃燒擴(kuò)大，我總要另外拿著一盆“涼水”往身上潑，告訴自己要冷靜，可不知道為什么，這火就像“三味真火”越澆越旺。

不出我所料，老爸果然爆發(fā)了，固然他戴著墨鏡，但我看得見(jiàn)他憤怒的眼神——里面就像有團(tuán)火。他大聲說(shuō)著，語(yǔ)速很快，一直在不停地夸大：“這不是我的錯(cuò)，我并不知道你不會(huì)把號(hào)碼存到卡里，而是手機(jī)上！”他用力地敲擊他的蘋果手機(jī)，然后瞪著我說(shuō)現(xiàn)在的手機(jī)很智能，不知道我還不會(huì)用手機(jī)……

他火辣的唾液濺到我臉上，我感觸感染到他心中的憤怒，但我只留意著前方，發(fā)現(xiàn)車速減慢了許多。駕駛員這么氣憤，車當(dāng)然開得不快了，我對(duì)這點(diǎn)并不希奇，他氣憤了嘛。我只剩下?lián)淖魑恼n會(huì)不會(huì)遲到。再看了看老爸，依然很大聲的在說(shuō)話，我曾提醒叫他聲音輕一些，可他并不理會(huì)我，依然虎嘯，如斯大聲的噪音使我腦中的煩惱又更上一層，就像一團(tuán)雜亂的線團(tuán)，我只想把它拋到一邊，理一下思緒，可很顯著，面前這位不讓。

教室到了，可他依舊嘮叨。我生硬地說(shuō)了句，“再見(jiàn)！”重重一關(guān)門就走了。我特別想和他說(shuō)“永別”，不想再聽(tīng)到他那副大嗓門……呼——我長(zhǎng)呼一口吻，想健忘這剛剛惱人的一幕，一會(huì)兒還要讓心緒平靜下來(lái)構(gòu)思作文呢。老爸，希望你回來(lái)接我時(shí)已經(jīng)心平氣和。

憤怒作文 篇14

上小學(xué)的時(shí)候，我最喜歡養(yǎng)魚，在魚身上就發(fā)生過(guò)一件令人憤怒的事來(lái)。

村子里有個(gè)池塘，池塘里有很多魚。那是村上一個(gè)人飼養(yǎng)的。由于我和飼養(yǎng)員的兒子是同班同學(xué)，關(guān)系很密切，所以他就允許我在他家的池塘里捉魚玩。我也不怎么會(huì)捉，就找來(lái)罐頭瓶子，用塑料袋把瓶口給包好，然后用繩子系緊，之后在瓶子中間的塑料袋上挖一個(gè)二指寬的小洞，最后在瓶子里放一些油條，或者是碎膜片之類的以作誘餌。

晚上我把瓶子扔進(jìn)池塘，瓶頸上系著很長(zhǎng)的繩子，把繩子的另一端栓在池塘外面的一個(gè)小棍子上。到得第二天天剛一放亮我就急急地起床去收我的瓶子。拉出來(lái)一看里面總會(huì)有幾條小魚的。我把瓶子拿回家。在院子的角落里挖個(gè)小坑，在坑里倒些水然后把魚養(yǎng)了起來(lái)。

那些魚在新家很活躍，不停地來(lái)回游動(dòng)著，看著他們游動(dòng)我很開心。我每天放學(xué)都會(huì)看他們一陣子，把他們當(dāng)做好朋友。日子過(guò)了很久，小魚漸漸長(zhǎng)大了些，有大拇指般粗細(xì)了。真開心啊!他們好像自己的孩子一樣，看著他們的成長(zhǎng)就幸福。但是有一天放學(xué)后我一看坑里居然沒(méi)有一條魚了!魚呢?我的寶貝呢?我急壞了，把水翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有一條。那十幾條魚呢!

我氣急敗壞地找媽媽。媽媽聽(tīng)我問(wèn)魚哪里去了，就呵呵一笑說(shuō)，在你的飯碗里呢，諾，她用手一指，可不是么?那些魚被油炸的金黃金黃的，看起來(lái)很可口，但我卻怎么也沒(méi)有食欲，我大吼著誰(shuí)讓你們吃它們了!

然后我發(fā)瘋一樣地跑出了家門，怎么可以這樣，我的心血，我的魚，都怪我不好，讓你們白白丟了性命!媽媽怎么能不跟我商量就那樣做呢?真是氣死人了!

直到現(xiàn)在想起我的那些魚我還是心里不舒服呢!你說(shuō)氣人不?

憤怒的象群讀后感(合集8篇)

從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，作文寫得好可以去參加很多征文活動(dòng)。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改的，你平常對(duì)于優(yōu)秀的作文有收集嗎？在此，你不妨閱讀一下憤怒的象群讀后感(合集8篇)，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

憤怒的象群讀后感(篇1)

一個(gè)陰雨連綿的上午,我翻開了那本嶄新的書——《最后一頭戰(zhàn)象》。其中一個(gè)故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象,令人受益匪淺。

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因?yàn)橐活^年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點(diǎn)走去，流露出萬(wàn)分憤怒的神情，村長(zhǎng)立刻明白了：他們平時(shí)井水不犯河水，是象族頭領(lǐng)“一根半”治理有方。平時(shí)，人象同行也不會(huì)彼此攻擊。現(xiàn)在，連“一根半”也來(lái)了，定有人殺害了大象，機(jī)智的村長(zhǎng)馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們?cè)谒老笊砼远喟l(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個(gè)村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這兒，我的心靈被震撼了!象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進(jìn)發(fā)?！捌甙耸^”這個(gè)數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒(méi)有一頭象落下。我仿佛看到林子里塵土飛揚(yáng)，每頭大象準(zhǔn)備就緒，時(shí)刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下，全神貫注地看著，這種有難同當(dāng)?shù)木穸嗝措y能可貴啊!它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参?，把獵殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，但是它們?nèi)后w的意識(shí)和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服!

雖然對(duì)于那名獵殺者來(lái)說(shuō)有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動(dòng)物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國(guó)和伊拉克來(lái)說(shuō)吧，美國(guó)進(jìn)攻純粹為了資源，不惜代價(jià)，美國(guó)死亡4000余人，伊拉克死傷無(wú)數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請(qǐng)勿捕殺，我們有情有義，你們也應(yīng)該停止戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平。否則，人類會(huì)遭到毀滅，整個(gè)世界都將與美好告別!讓我們每個(gè)人都有情有義吧!

憤怒的象群讀后感(篇2)

我讀了沈石溪先生的《憤怒的象群》,陷入了深深的沉思，不禁感慨萬(wàn)千。

這個(gè)故事主要講述了：曼廣弄寨一個(gè)名叫巖溫扁的青年殘殺了一頭健壯的小象，拔掉了象牙，把賣象牙的錢拿到集鎮(zhèn)上去買酒喝。這種殘忍殺害小象的行為引起了象群的憤怒，所以七八十頭憤怒的大象聚集在一起，包圍了村寨，它們要索討殺象的兇手,為死去的小象報(bào)仇。心存不良的巖溫扁最終被受到了制裁――被象蹄踏死，躺在了那頭小象的尸體身旁。

讀了這篇文章后，我被象群團(tuán)結(jié)一心的精神所感動(dòng)。沒(méi)想到在我們眼中高大而又笨重的大象竟然那么有情有義：它們寧可犧牲自己的性命，冒著被人類打死的危險(xiǎn)，去為自己的一個(gè)死去的同伴報(bào)仇。當(dāng)象群找到了害死自己同伴的兇手時(shí)，并沒(méi)有傷害無(wú)辜。由此可見(jiàn)它們是那么恩怨分明，使我對(duì)它們產(chǎn)生了深深的敬意。原來(lái)動(dòng)物也和人類一樣，也是人不犯我，我不犯人??！

動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該尊重、愛(ài)護(hù)它們，更不要去傷害它們。人類應(yīng)該和動(dòng)物友好相處, 給它們一片自由的天地，和動(dòng)物共享生存資源，生活就會(huì)變得更美好。

這篇故事也給人類有很大的啟示：連動(dòng)物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢？戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去了生命。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)軍民傷亡3000多萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)歷時(shí)6年之久，先后死亡7000多萬(wàn)人。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)同樣給人類造成巨大的破壞。自1990年至20xx年，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，世界有200萬(wàn)兒童死亡，600萬(wàn)兒童受傷或致殘?？纯催@些統(tǒng)計(jì)的數(shù)字，多么令人心痛！所以人類應(yīng)該和睦相處；在發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)應(yīng)該互贏互利，富裕強(qiáng)盛的國(guó)家要盡力幫助弱小、貧窮的國(guó)家，而不是欺負(fù)那些弱小貧窮的國(guó)家。我多么希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)再死傷那么多人。我多么希望，世界永遠(yuǎn)和平。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器，沒(méi)有疾病和破壞，沒(méi)有憎恨和饑餓，沒(méi)有恐懼和悲傷。更不要有無(wú)家可歸，失去親人的婦女和孩子。

現(xiàn)在，我們的國(guó)家雖然已經(jīng)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，可是，每當(dāng)我從一些電視新聞上看到別的國(guó)家受戰(zhàn)爭(zhēng)影響的人民時(shí)，我的心都在落淚。一些生活的好好的人，因?yàn)閲?guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)，成為難民，饑寒交迫、無(wú)家可歸。老人沒(méi)有好的地方生活，一定會(huì)因病逝世。小孩沒(méi)有好的教育，長(zhǎng)大后不會(huì)有好的生活。而且，難民們每天過(guò)的一定是提心吊膽，是不是害怕被敵人的子彈打傷或打死。我希望，我們?nèi)祟愐惨翊笙髮W(xué)習(xí)，互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，世界上不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不會(huì)再有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)逃亡的人民！

讓我們共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí)、探索和改善大家的生活，共創(chuàng)一個(gè)美好的地球，一起享受幸福安樂(lè)的生活吧！

憤怒的象群讀后感(篇3)

《憤怒的象群》讀后感范文1一個(gè)陰雨連綿的上午,我翻開了那本嶄新的書——《最后一頭戰(zhàn)象》。其中一個(gè)故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象,令人受益匪淺。

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因?yàn)橐活^年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點(diǎn)走去，流露出萬(wàn)分憤怒的神情，村長(zhǎng)立刻明白了：他們平時(shí)井水不犯河水，是象族頭領(lǐng)“一根半”治理有方。平時(shí)，人象同行也不會(huì)彼此攻擊。

現(xiàn)在，連“一根半”也來(lái)了，定有人殺害了大象，機(jī)智的村長(zhǎng)馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們?cè)谒老笊砼远喟l(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個(gè)村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這里，我的心被震撼了！大象群是如此的感傷和正義。它們是死去的同伴，為了友誼，明知有死亡的可能，但它們?nèi)匀粺o(wú)所畏懼，依然向村子進(jìn)軍。

“七八十頭”這個(gè)數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒(méi)有一頭象落下。我好像看見(jiàn)灰塵在森林里飛揚(yáng)。每頭大象都準(zhǔn)備好攻擊。我不眨眼。我全神貫注地看著它。這種精神多么珍貴??！

它們?yōu)樘焯美锏耐楦械桨参浚瑲⑺阔C人，把它們埋在死去的大象旁邊。也許它們的方式是可怕的，但它們的群體意識(shí)和仇恨精神是如此另人欽佩！

雖然對(duì)于那名獵殺者來(lái)說(shuō)有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動(dòng)物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國(guó)和伊拉克來(lái)說(shuō)吧，美國(guó)進(jìn)攻純粹為了資源，不惜代價(jià)，美國(guó)死亡4000余人，伊拉克死傷無(wú)數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請(qǐng)勿捕殺，我們有情有義，你們也應(yīng)該停止戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平。否則，人類會(huì)遭到毀滅，整個(gè)世界都將與美好告別!讓我們每個(gè)人都有情有義吧!

《憤怒的象群》讀后感范文2今日讀沈石溪先生的著作《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個(gè)故事：憤怒的象群。讓人不禁感慨萬(wàn)千。

故事講了因?yàn)橐粋€(gè)名叫巖溫扁的青年因?yàn)樾拇娲跄睿瑲垰⒘艘活^健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。可是這卻引起了象群的憤怒。要不是波農(nóng)丁說(shuō)出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說(shuō)不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。

心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了制裁——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

殺象者巖溫扁死的是活該的，因?yàn)槭撬热ッ胺赶笕?，買象牙換錢的心態(tài)太過(guò)于激烈，造成他犯這樣的錯(cuò)誤。就差一點(diǎn)點(diǎn)，整個(gè)寨子就要被夷為平地，整個(gè)寨子就會(huì)像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗，情況自然慘不忍睹，唉，僅僅就這一瞬間，拋開象牙逮只野兔什么的，也可以賣錢呢，何必在乎這么一只大象呢?象群可是會(huì)憤怒的，憤怒，人就要死的啊，連孟加拉虎都要畏懼三分的大象，人類再怎么樣也不該惹他呀!

故事很簡(jiǎn)單，但很有趣。作者以濃重的筆調(diào)和親身經(jīng)歷來(lái)描述。讓人明白象也是有情感的，它對(duì)鄰居曼廣弄寨的行為要求報(bào)償，以殺一頭象換一個(gè)人的生命作為等值交換，讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。

希望人類與動(dòng)物界能永遠(yuǎn)和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠(yuǎn)會(huì)遭受報(bào)應(yīng)，而沒(méi)有貪念的人，將會(huì)一生太平。

憤怒的象群讀后感(篇4)

今日讀沈石溪先生的著作《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個(gè)故事：憤怒的象群。讓人不禁感慨萬(wàn)千。

故事講了因?yàn)橐粋€(gè)名叫巖溫扁的青年因?yàn)樾拇娲跄?，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。可是這卻引起了象群的憤怒。要不是波農(nóng)丁說(shuō)出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說(shuō)不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。

心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了制裁被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

殺象者巖溫扁死的是活該的，因?yàn)槭撬热ッ胺赶笕?，買象牙換錢的心態(tài)太過(guò)于激烈，造成他犯這樣的錯(cuò)誤。就差一點(diǎn)點(diǎn)，整個(gè)寨子就要被夷為平地，整個(gè)寨子就會(huì)像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗，情況自然慘不忍睹，唉，僅僅就這一瞬間，拋開象牙逮只野兔什么的，也可以賣錢呢，何必在乎這么一只大象呢?象群可是會(huì)憤怒的，憤怒，人就要死的啊，連孟加拉虎都要畏懼三分的大象，人類再怎么樣也不該惹他呀!

故事很簡(jiǎn)單，但很有趣。作者以濃重的筆調(diào)和親身經(jīng)歷來(lái)描述。讓人明白象也是有情感的，它對(duì)鄰居曼廣弄寨的行為要求報(bào)償，以殺一頭象換一個(gè)人的生命作為等值交換，讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。

希望人類與動(dòng)物界能永遠(yuǎn)和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠(yuǎn)會(huì)遭受報(bào)應(yīng)，而沒(méi)有貪念的人，將會(huì)一生太平。

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2019年08月02日

憤怒的象群讀后感(篇5)

憤怒的大象講述了芒果牧場(chǎng)寨的村民，他們心地平淡，對(duì)多年來(lái)與坎洛象和諧相處的規(guī)則漠不關(guān)心，殘忍地殺死了一只年輕的雄性大象，用鋸掉象牙換取酒錢，打破了相互傷害的平衡法則。七八十頭憤怒的大象包圍了寨子，發(fā)誓不停止砍伐和捕殺大象。村民們面對(duì)憤怒的大象，芒果的血腥戲劇在真正的大象兇手之后隨時(shí)跑了出來(lái)。老獵人博農(nóng)丁和村長(zhǎng)帕法一起努力，找出是誰(shuí)殺死了大象，并把它給了失去同伴的大象。發(fā)生的一切都表明，蔑視法律，付出生命的代價(jià)，也可能傷害他人。風(fēng)暴終于平息下來(lái)，留給人們無(wú)盡的思考和精神震撼。作者沈石溪以動(dòng)物為題材，用沉重的筆調(diào)敘述動(dòng)物的情感和規(guī)則意識(shí)，故事簡(jiǎn)潔但意義深遠(yuǎn)。

規(guī)則的建立需要人性的支持，當(dāng)你遵守規(guī)則，堅(jiān)持人性的善良，它就是你最堅(jiān)固的盔甲，最溫暖的外衣。打破規(guī)則的代價(jià)是不堪重負(fù)的生命，也許一旦越界，就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)悔過(guò)，改造，用生命的代價(jià)演繹人類的丑陋，踐踏規(guī)則，自己造成的后果，不能換來(lái)同情，飄忽不定的心理也會(huì)完全被現(xiàn)實(shí)的結(jié)果擊中。

違章率的邏輯貫穿我們的生活：行人減少等待時(shí)間去闖紅燈，排隊(duì)排隊(duì)去節(jié)省時(shí)間，在加油站吸煙（原因：缺乏法律意識(shí)，輕微處罰），人們?cè)谄痫w和降落時(shí)打電話無(wú)視飛行規(guī)則...新聞報(bào)道這樣的規(guī)則盲目事件導(dǎo)致嚴(yán)重的“死亡”：紅燈撞車主題，插隊(duì)導(dǎo)致死亡，在加油站吸煙導(dǎo)致爆炸...過(guò)分關(guān)注忽視規(guī)則的高風(fēng)險(xiǎn)和不必多次旅行的好處和低成本。我們都需要遵守生活的規(guī)則，堅(jiān)定地遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)為自己的選擇和行為負(fù)責(zé)。

恪守規(guī)則是硬道理，打破行為幸運(yùn)的所有規(guī)則贏得一次“效果”致命事故，遭受了不可彌補(bǔ)的損害，甚至生命。您也同意：“遵守規(guī)則”不受歡迎呢？野生動(dòng)物園虎區(qū)關(guān)車門，翻墻進(jìn)入動(dòng)物園，搶道行駛，駕駛沒(méi)有安全帶無(wú)論多么冠冕堂皇的理由，悲慘的結(jié)局警告足以違反規(guī)則的手段，你的生命也失去了支持，細(xì)節(jié)生活的滲透的規(guī)則。以尊重自己和他人的規(guī)則規(guī)定。

游泳池，游樂(lè)場(chǎng)，電影院，從交通，Safari瀏覽器......統(tǒng)治無(wú)處不在。知道規(guī)則，強(qiáng)化行為要把握好“度”，接受道德約束，尊重，自律，禮貌，感恩的規(guī)則意識(shí)，會(huì)讓你獲得的安全，自由的感覺(jué)更加有序的享受“福利”帶來(lái)的規(guī)則。

憤怒的象群讀后感(篇6)

寒假里，我讀了我國(guó)著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的《憤怒的象群》這個(gè)小故事，不由得感慨萬(wàn)千。

《憤怒的象群》寫的是作者沈石溪回憶自己小時(shí)候所在的寨子，半夜被一個(gè)象群襲擊了。令全寨人感到驚奇的是，以前他們與象群的相處可以說(shuō)是“井水不犯河水”?？墒乾F(xiàn)在象群為什么要圍攻寨子呢？一了解，原來(lái)是寨子里的一個(gè)酒鬼到山上打野味時(shí)，看到一頭公象，就起了圖財(cái)害命之心。他把那頭公象殺了之后又把象牙鋸了，用賣了的錢打酒喝。最后那個(gè)酒鬼受到了應(yīng)有的懲罰——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

故事讀完了，我卻感到身上涼嗖嗖的。一個(gè)酒鬼巖溫扁因一點(diǎn)兒酒錢開槍打死了一頭公象，不僅自己丟掉了性命，還差一點(diǎn)兒讓自己的寨子因?yàn)樽约罕晃羧铡昂椭C”相處的'“朋友”夷為平地。這是多么的可悲啊！其實(shí)在生活中，無(wú)論是對(duì)人，還是對(duì)物，我們都應(yīng)心存善念，毫無(wú)害人之心，這樣生活才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮，世界才會(huì)豐富多彩。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我決心要向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于助人，堅(jiān)持行善的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從微小的事情做起，去幫助別人，就像歌中唱的“……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

憤怒的象群讀后感(篇7)

暑假，我讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的《憤怒的象群》，書以一個(gè)個(gè)故事展示了動(dòng)物世界的傳奇，并通過(guò)這些扣人心弦又感人至深的故事展現(xiàn)了動(dòng)物世界中的善與惡、美與丑，揭示了動(dòng)物們不為人知的豐富情感世界，表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏和對(duì)動(dòng)物的尊重。

其中，《母熊大白掌》的故事讓我久久不能平復(fù)?？豪寺『妥髡吣眯⌒茚坍?dāng)誘餌捕捉母熊讓我不禁想起了汶川大地震那一幕幕，想起了母親用身軀護(hù)著自己的孩子的感人畫面，也想起了我自己的母親。

那一次，是六一兒童節(jié)，媽媽知道我喜愛(ài)舞蹈，就給我提前訂了一個(gè)特別的禮物芭蕾舞劇。到了那天我像一只快樂(lè)的小鳥，整天盯著時(shí)鐘看時(shí)間到了沒(méi)有，恨不得手動(dòng)將它調(diào)到六點(diǎn)。我望穿秋水終于盼到了五點(diǎn)，我不斷催著媽媽：快點(diǎn)！快點(diǎn)！而媽媽一邊用紙巾擦著鼻子，一邊不停地搓著自己的鼻子，把鼻頭搓得通紅，像小丑一樣。我坐在一邊，聽(tīng)著媽媽的鼻涕聲，心里特別難過(guò)，縱使如此，那顆想去的心還是不斷讓我不斷地催促媽媽?？础都t色娘子軍》芭蕾舞劇是我夢(mèng)寐以求的事情，我足足等了一個(gè)月呀，我真的很想去！可是媽媽現(xiàn)在這個(gè)樣子，別說(shuō)是看兩個(gè)小時(shí)的舞臺(tái)劇了，開車也會(huì)分神啊！經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)，我只能走到媽媽身旁，輕聲說(shuō)：媽媽，我們還是別去了沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽早就把我拉到電梯口：沒(méi)事，走吧！電梯門開了，媽媽牽著我的手走了進(jìn)去，我嘆了一口氣，心里卻一陣竊喜。

在媽媽的堅(jiān)持下，我們提前半小時(shí)到了劇院，看到大大的廣告牌，我連蹦帶跳地沖過(guò)去，媽媽，快幫我拍照！媽媽，快過(guò)來(lái)，你看，你看媽媽，好多紀(jì)念品啊，我們買一個(gè)回去作紀(jì)念吧！媽媽我像剛出籠的小鳥，雀躍著感受著身邊的一切。阿嚏我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著媽媽用那柔弱的身子拼命扛著的樣子，我興奮的心情一下子消失了，我想叫媽媽回家，媽媽一邊捂著鼻子，一邊擺手示意我繼續(xù)看，我心里有著說(shuō)不出的滋味，澀澀的，甜甜的，糊在心里。

表演中，絢麗的舞臺(tái)，神采奕奕的演員，五顏六色的燈光，無(wú)一不將我深深地吸引，跟著音樂(lè)的節(jié)拍，我仿佛回來(lái)了一個(gè)神奇的國(guó)度。正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭想跟媽媽分享的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)位置空空的，只剩下一大袋用過(guò)的紙巾，我心里難受極了。我想媽媽是為了讓我安靜看完這期盼已久的舞臺(tái)劇才到外面去的。從出發(fā)到現(xiàn)在，她一直在關(guān)心我，而我連那厚重的鼻音，不停地噴嚏都仿佛視而不見(jiàn)

我的母親，她不像母熊一樣用生命去救孩子，不像母熊在陡峭的山坡上留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡，用生命開辟一條輝煌的血跡，然而，她卻一直在我背后，默默地守護(hù)我，關(guān)愛(ài)我，這沉重的愛(ài)，不正需要我們用心去感受，去感恩？

我牽起媽媽的手：媽媽，讓我牽著你走。

憤怒的象群讀后感(篇8)

文章講述了作者的村莊因?yàn)榇謇锏囊粋€(gè)醉漢巖溫扁殺了一只成年公象，逃回了村莊，因此被大象群包圍住，直到村里將巖溫扁交了出來(lái)。大象們把巖溫扁帶回森林，最終踩死了。

現(xiàn)在人與動(dòng)物之間的關(guān)系已經(jīng)岌岌可危了，尤其是現(xiàn)在有許多不法分子，非法殺害珍稀動(dòng)物，讓世界上動(dòng)物的種類、數(shù)量一天天減少，也導(dǎo)致動(dòng)物們傷害或襲擊人類，動(dòng)物們的心情我們也不難理解，人類殺害了它們的那么多同類， 動(dòng)物們都是聰明的，就像文中的大象群讓村里的人交出傷害公象的那個(gè)人一樣，動(dòng)物可以和人類“交談”，這是種情感上的共通，他們明白的，我們?nèi)祟悈s不一定明白，就如同動(dòng)物們懂得什么叫公平，而并不是所有的人類都明白，比如獵人，如果他們明白，那么他們?yōu)槭裁匆獨(dú)⒑?dòng)物?既然動(dòng)物和人類一同生活在這顆星球上，那它們就有生存下來(lái)的權(quán)力，這種生存的權(quán)力，卻又被獵人們殘酷的剝奪了......

獵人們，快放下你們手中的槍支吧，你們?nèi)绦目匆?jiàn)一只只可愛(ài)的動(dòng)物倒在你陰森恐怖的槍口下嗎?，否則，你們獵人的下場(chǎng)遲早會(huì)像故事中的巖溫扁那樣的!

憤怒的葡萄讀后感（匯總五篇）

憤怒的葡萄讀后感 篇1

今日讀沈石溪先生的著作《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個(gè)故事：憤怒的象群。讓人不禁感慨萬(wàn)千。

故事講了因?yàn)橐粋€(gè)名叫巖溫扁的青年因?yàn)樾拇娲跄?，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。可是這卻引起了象群的憤怒。要不是波農(nóng)丁說(shuō)出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說(shuō)不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了制裁——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

殺象者巖溫扁死的是活該的，因?yàn)槭撬热ッ胺赶笕?，買象牙換錢的心態(tài)太過(guò)于激烈，造成他犯這樣的錯(cuò)誤。就差一點(diǎn)點(diǎn)，整個(gè)寨子就要被夷為平地，整個(gè)寨子就會(huì)像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗，情況自然慘不忍睹，唉，僅僅就這一瞬間，拋開象牙逮只野兔什么的，也可以賣錢呢，何必在乎這么一只大象呢?象群可是會(huì)憤怒的，憤怒，人就要死的啊，連孟加拉虎都要畏懼三分的大象，人類再怎么樣也不該惹他呀!

故事簡(jiǎn)單但又引人入勝，作者以沉重的筆調(diào)和切身的經(jīng)歷，描述了這一切。讓人明白象也是有情感的，它對(duì)鄰居曼廣弄寨的行為要求報(bào)償，以殺一頭象換一個(gè)人的生命作為等值交換，讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。

希望人類與動(dòng)物界能永遠(yuǎn)和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠(yuǎn)會(huì)遭受報(bào)應(yīng)，而沒(méi)有貪念的人，將會(huì)一生太平。

憤怒的葡萄讀后感 篇2

我最愛(ài)讀《伊索寓言》這本書，在里面我最喜歡的故事是《狐貍與葡萄》。從前有一只餓的發(fā)慌的狐貍，他看見(jiàn)葡萄架上垂下來(lái)的已經(jīng)成熟的葡萄，饞的口水都流出來(lái)了。

于是，它用了各種各樣的辦法以吃到這些葡萄，可都是白費(fèi)力氣，怎么也沒(méi)有吃到。這時(shí)，有一陣風(fēng)從這里吹過(guò)，一串串的葡萄也隨風(fēng)搖了幾下。

狐貍不由得睜大眼睛緊盯著葡萄架，希望能有一些熟透了的葡萄被風(fēng)吹下來(lái)。但是葡萄隨風(fēng)搖了幾下之后仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膾煸谄咸鸭苌?，一粒也沒(méi)有掉下來(lái)。

這下狐貍的希望徹底落空了，最后他只好轉(zhuǎn)身離去，還自我安慰的說(shuō)，即使吃到了，也不一定會(huì)像我當(dāng)初想的那樣美味。這些葡萄一定是酸的，他們還沒(méi)有成熟呢。

吃不到葡萄的狐貍自我安慰說(shuō)葡萄是酸的，這是自欺欺人的做法，得不到的東西就認(rèn)為是不好的，這種想法很愚蠢。

憤怒的葡萄讀后感 篇3

在動(dòng)物大王沈石溪所寫的《最后一頭戰(zhàn)象》這冊(cè)圖書里，我感觸最深的是《憤怒的象群》。

它主要講了在一個(gè)寂靜的夜晚，寨子被一群憤怒的象群所包圍，似乎是要進(jìn)攻寨子。大家都不知道為什么，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)和大象一直友好往來(lái)，怎么會(huì)突然鬧翻了呢?村長(zhǎng)詢問(wèn)了每一個(gè)村民。有一個(gè)村民說(shuō)他看見(jiàn)巖溫扁渾身是血從樹林鉆出來(lái)。詢問(wèn)之下，巖溫扁交代了他在樹林打死一頭大象并鋸下象牙。村長(zhǎng)讓象群把巖溫扁帶走了。村民發(fā)現(xiàn)打死的大象旁躺著巖溫扁，他的腦袋被踩扁了!

讀了這篇短文之后，我沉默了。這些人只是為了自己的利益而去殺害大象，奪取象牙。真是無(wú)恥!大象是地球上的動(dòng)物，以前已經(jīng)有許多動(dòng)物因?yàn)槲覀內(nèi)祟惗鴾缃^，現(xiàn)在許多人都已悔改。沒(méi)想到還會(huì)有人偷獵大象!沈石溪寫這本書，不單單只是為了讓我們?nèi)バ蕾p文章，更是要我們?nèi)ケＷo(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處!這才是動(dòng)物小說(shuō)的真諦!

憤怒的葡萄讀后感 篇4

做好事，有智慧，是聰明，做壞事，有智慧，叫狡猾。你再狡猾，也預(yù)料不到我給你寫信吧。你虧大了，一個(gè)作家寫了《狐貍與葡萄》，你的行為當(dāng)笑話了。想不想和你談?wù)勀沐e(cuò)在哪里嗎?

第一個(gè)錯(cuò)誤就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意就去摘葡萄。這樣的話其它狐貍也可以沖進(jìn)你家在你的家里過(guò)夜啦!你可能會(huì)說(shuō)你的小寶貝還餓著哪，但你就不能問(wèn)一問(wèn)，人家的葡萄是可以隨便采摘的嗎?

第二個(gè)錯(cuò)誤，你不會(huì)思考。你矮，摘不到葡萄。那是因?yàn)槠咸训闹魅朔乐鼓銈剩室獍哑咸鸭茏哟畹酶吒叩?。你只能在下面亂蹦亂跳，又沒(méi)有長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子，沒(méi)有梯子，你的智商怎么比得過(guò)人呢。

第三個(gè)錯(cuò)誤，你沒(méi)有吃到葡萄還自欺欺人，說(shuō)葡萄一點(diǎn)也不甜，很酸。真是死要面子。其他動(dòng)物相信了你，如果知道你在騙他們，一定很生氣不再理你。你又在孤立自己。

狐貍先生希望你做好事，那么你就能聽(tīng)到別人夸你聰明呢!想吃葡萄，不妨自己種吧。

憤怒的葡萄讀后感 篇5

我讀了沈石溪寫的《憤怒的象群》后，陷入了深深的沉思。

《憤怒的象群》寫了作者沈石溪所在的一個(gè)村莊，被一個(gè)象群夜襲了。作者很奇怪，以前他們是很和睦的，可是為什么就突然翻臉不認(rèn)人了呢?在村長(zhǎng)的逼問(wèn)下，兇手終于現(xiàn)身了。兇手就是兇手就是村子里的一個(gè)酒鬼。原來(lái)這個(gè)酒鬼去山上打野味，可是看到了一只年輕的雄象，就起了歹心。把象殺了，把象牙鋸了。最后那個(gè)酒鬼被象群帶走了。又過(guò)了幾天，有人在那只死象的身旁找到了那個(gè)酒鬼，他的腦袋被踩扁了。

我讀了這個(gè)故事之后，就為這個(gè)村子的將來(lái)感到害怕，以后，這個(gè)村子的人以后上山打獵，八成這個(gè)象群還會(huì)以為，自己會(huì)遭到不測(cè)，會(huì)攻擊那個(gè)打獵的人。說(shuō)實(shí)話，都怪那個(gè)酒鬼，他干了一件損人不利己的壞事，真是應(yīng)該遭天譴。

大家共享生存資源，生活就會(huì)變得更美好，這是我在讀完這篇文章后對(duì)大家的一個(gè)忠告。

憤怒的小孩讀后感（經(jīng)典12篇）

看完一部經(jīng)典作品以后，能夠給我們不少啟示，不妨坐下來(lái)好好寫寫觀后感吧?？靵?lái)參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的《憤怒的小孩》觀后感（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

憤怒的小孩讀后感 篇1

今天，我和媽媽去王府井五樓的橫店電影院看了一場(chǎng)電影，叫《憤怒的小孩》。

這個(gè)電影的主人公是一個(gè)八歲的小男孩叫孫小傲，因?yàn)閷O小傲的父母去國(guó)外工作了，家里只有爺爺在照顧他，爺爺每天就只會(huì)說(shuō)八個(gè)字：起床，吃飯，上學(xué)，睡覺(jué)。突然有一天爺爺病了，請(qǐng)來(lái)了一個(gè)恐龍保姆，又胖又兇。到了小傲生日的時(shí)候，說(shuō)好要回來(lái)的爸爸媽媽卻變卦沒(méi)有回來(lái)，小傲一氣之下帶好了所有裝備瞞過(guò)了門衛(wèi)的監(jiān)控，離家出走了。一路上他遇到了被拐賣要飯?zhí)优艿慕憬?，兩人結(jié)伴逃過(guò)一次次壞人的追捕，通過(guò)自己的聰明才智，把壞人玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后終于幫助警察抓到了這幾個(gè)壞人。并且平安的見(jiàn)到了爸爸媽媽，還讓爸爸媽媽領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)姐姐。

看完這個(gè)電影我了解到，全世界有二千四百多萬(wàn)留守兒童，因?yàn)榘职謰寢尪济χぷ?，忙著掙錢，把孩子留在家里讓老人照顧，孩子缺少父母的關(guān)愛(ài)，在一次次的失望之后就變成了“憤怒的小孩”，一不小心就會(huì)做出傻事來(lái)。所以我希望全天下的父母都能多一點(diǎn)時(shí)間陪陪自己的孩子，讓每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

憤怒的小孩讀后感 篇2

影片《憤怒的小孩》講述的是古靈精怪的淘氣包孫小傲，因?yàn)榘职謰寢尪荚诙砹_斯工作，留下小傲一人由耳聾寡言的爺爺照顧。假期將至，爺爺生病住進(jìn)醫(yī)院，一直渴望父母關(guān)愛(ài)的小傲的生日聚會(huì)又被爸爸以工作為由爽約，憤怒的小傲因此忍無(wú)可忍，離家出走。半路上小傲意外地發(fā)現(xiàn)搬家車?yán)锊刂男∨⑻m蘭，小傲用彈弓將蘭蘭從追蹤她的笨賊手中救出，得知蘭蘭原來(lái)是被犯罪團(tuán)伙利用的小乞丐，蘭蘭想要逃離犯罪團(tuán)伙，回到家鄉(xiāng)去尋找寶藏、闖蕩世界。無(wú)處可去的小傲頓時(shí)來(lái)了興致，執(zhí)意與她同行，于是兩個(gè)憤怒的小孩踏上了離家和歸家的旅途…… 經(jīng)過(guò)那次失子的教訓(xùn)后，才使得小傲的父母反省并不再出國(guó)工作，陪伴小傲。

這是一部引人深思的.影片。在現(xiàn)實(shí)生活中，像小傲這樣因?yàn)楦改冈谕夤ぷ鞫粝潞⒆优c爺爺奶奶或外公、外婆生活的，被稱為“留守兒童”的人太多了。這些留守孩子們因?yàn)殚L(zhǎng)期無(wú)法與父母見(jiàn)面，與父母缺乏溝通，得不到父母的關(guān)愛(ài)，一直生活在思念與孤獨(dú)之中。這些孩子非常可憐，同時(shí)因?yàn)榈貌坏礁改傅墓芙蹋诔砷L(zhǎng)道路上往往會(huì)發(fā)生意外與不幸，屆時(shí)留給父母的是傷心，給孩子帶來(lái)的同樣是悲哀。

通過(guò)這部影片，希望普天下外出工作無(wú)法與孩子一起生活的父母?jìng)兡苤篮⒆觽兊南敕?，做到時(shí)常陪伴他們，關(guān)注他們，讓孩子們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。也希望那些企業(yè)總裁們多關(guān)心外來(lái)務(wù)工的員工，多給他們一些假期好與家人、孩子相聚?？傊?，希望全社會(huì)都能關(guān)注到留守孩子們希望與家人多相處的愿望，伸出援助之手，解決這一難題。

憤怒的小孩讀后感 篇3

這個(gè)暑假，我看了一部很好玩、很搞笑的電影，電影的名字叫做《憤怒的小孩》。

主要內(nèi)容是：一個(gè)叫孫小傲的孩子，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟颍D(zhuǎn)到了俄羅斯上班。家里只剩下小傲和他的爺爺。小傲的一個(gè)過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)有回去看望小傲，小傲為此而憤怒起來(lái)，下定決心離家出走。小傲是個(gè)聰明的孩子，用氣球、彈弓、鏡子遮擋住了攝像頭，不讓警察發(fā)現(xiàn)自己的行蹤。在離家出走的路途中，偶然的遇到了躲避犯罪團(tuán)伙在追捕小女孩蘭蘭。因此，小傲和蘭蘭結(jié)成了聯(lián)盟。最終，蘭蘭和小傲取得了勝利。犯罪團(tuán)伙也被警察逮捕了。

通過(guò)這部電影，我深深的感受到：現(xiàn)實(shí)中的爸爸媽媽應(yīng)該更加疼愛(ài)自己的孩子，顧及孩子的感受；不過(guò)我們也必須體諒與感受爸爸、媽媽的苦心。這讓我回想起了小時(shí)候的摔跤。小時(shí)，我走路還不穩(wěn)，爸爸就帶著我散步。我不小心摔了一跤，哭了起來(lái)，我以為爸爸會(huì)扶我起來(lái)，可爸爸讓我自己起來(lái)。我怒氣沖沖的'走回了家，媽媽向我解釋了原因，我體諒了爸爸的苦心，爸爸也明白了我的想法。

我以后會(huì)好好對(duì)待爸爸媽媽的！

憤怒的小孩讀后感 篇4

內(nèi)容提要：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“憤怒的小鳥”嗎？這是全球最火熱的游戲。但你又聽(tīng)說(shuō)過(guò)“憤怒的小孩”嗎？那是一部既搞笑又感人的電影。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“憤怒的小鳥”嗎？這是全球最火熱的游戲。但你又聽(tīng)說(shuō)過(guò)“憤怒的小孩”嗎？那是一部既搞笑又感人的.電影。

這部電影主要講了一個(gè)叫孫小傲的小孩，他的爸爸媽媽都在外地工作，無(wú)法同他生活在一起。他一直和爺爺生活在一起。當(dāng)一直照顧他的爺爺生病了，于是他的爸爸媽媽給他請(qǐng)了一個(gè)保姆，這個(gè)保姆很兇，孫小傲一氣之下就離家出走了。他在外面和一個(gè)叫蘭蘭的小女孩成了好朋友。蘭蘭被幾個(gè)壞人追殺，幸虧他們靠著自己的聰明機(jī)智，終于逃過(guò)了壞人的魔掌，最終一家團(tuán)聚。蘭蘭也成為了他們家的一員，成了孫小傲的姐姐。

看完這部電影后，我想到了很多。在我的老家，有很多這樣的同齡人。很多家長(zhǎng)為了生活，進(jìn)城打工，而遠(yuǎn)離孩子，使得孩子成了留守兒童。這樣，孩子就會(huì)像電影里的孫小傲一樣憤怒起來(lái)。

家長(zhǎng)就是太陽(yáng)，孩子就是花朵，若是沒(méi)有了太陽(yáng)的光輝，哪里來(lái)美麗迷人的花朵呢？孩子在家中苦苦等待，就是盼望著父母回家來(lái)看望他們，他們幼小的心靈更需要爸爸媽媽的呵護(hù)、疼愛(ài)。

在外打工的爸爸媽媽們，請(qǐng)你們停下匆忙的腳步，放下手中的工作，多抽出一些時(shí)間陪陪孩子吧！他們成長(zhǎng)的途中離不開你們的關(guān)愛(ài)。缺少父愛(ài)和母愛(ài)的童年，是不完整的。爸爸媽媽們，不要讓自己的孩子再成為等待的身影，不要讓一家團(tuán)聚成為一種奢望，請(qǐng)陪自己的孩子一起長(zhǎng)大。

憤怒的小孩讀后感 篇5

《憤怒的小孩》是一部?jī)和矂∑饕v述了孫小傲因?yàn)榘职趾蛬寢屧趪?guó)外工作，他跟著爺爺一塊生活，爸爸媽媽答應(yīng)在暑假的時(shí)候一塊回來(lái)給孫小傲過(guò)生日，可是因?yàn)楣ぷ魈?，沒(méi)有回來(lái)，孫小傲一氣之下就離家出走了，這部電影主要講述了孫小傲離家出走的三天內(nèi)經(jīng)歷的驚險(xiǎn)而又有趣的事情。

在這部電影中，孫小傲給我留下的印象最為深刻。孫小傲是個(gè)聰明、機(jī)靈的孩子，他富有正義感，主動(dòng)幫助被壞人追擊的蘭蘭，而且面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候毫不畏懼，總是勇敢的面對(duì)困難，用自己的聰明化險(xiǎn)為夷。

我非常喜歡影片中的孫小傲，今后我要向他學(xué)習(xí)，不管遇到什么事情，都要多動(dòng)腦子，積極地想辦法，而且也要多幫助有困難的人。

看完這部電影，我想對(duì)爸爸和媽媽們說(shuō)一句：“爸爸和媽媽，希望你們能抽出時(shí)間多陪陪我們，我知道你們工作很忙，但也一定不要忽略我們?！蔽疫€要對(duì)孫小傲說(shuō)：“即使爸爸和媽媽不能陪你，你也要體諒父母，不能私自離家出走?！?/p>

憤怒的小孩讀后感 篇6

你是否感覺(jué)到生活中有太多的不如意：永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)；媽媽太多的嘮叨；時(shí)間少得可憐的玩耍如果你對(duì)生活感到抱怨的話，看一看電影《憤怒的小孩》，它會(huì)告訴你答案：請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的生活。

電影《憤怒的小孩》中的蘭蘭是多么的可憐，三歲就沒(méi)了父母，而且還被壞人抓走了。幸虧，小小年紀(jì)的孫小傲保護(hù)了她，機(jī)智的把壞人整得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終壞人被警察叔叔繩之以法。故事最后，孫小傲和蘭蘭過(guò)上了幸福的生活：無(wú)家可歸的蘭蘭被孫小傲家收養(yǎng)，孫小傲有了新姐姐，而且爸爸、媽媽和爺爺都在他們身邊。當(dāng)我看完電影，我流下了眼淚，在孫小傲和蘭蘭眼里幸福生活原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。

蘭蘭和孫小傲眼里的幸福，我們每個(gè)人都擁有，我們有父母、爺爺奶奶和叔叔阿姨等親人無(wú)微不至的呵護(hù)，我們有老師的諄諄教誨，有同學(xué)間的互幫互助幸福來(lái)得太容易，太簡(jiǎn)單，導(dǎo)致我們有些人卻不能像蘭蘭和孫小傲那樣去懂得珍惜。

大家要少一點(diǎn)抱怨，少一點(diǎn)憤怒，要學(xué)會(huì)感恩，更要懂得珍惜。請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的生活，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)挺美好的！

憤怒的小孩讀后感 篇7

我看了場(chǎng)電影，名叫《憤怒的小孩》。劇情既精彩又搞笑，還非常的耐人尋味。

電影的主角孫小傲是是個(gè)古靈精怪的小淘氣包。爸爸和媽媽在俄羅斯工作，小傲直由耳聾寡言的爺爺來(lái)照顧。

暑假時(shí)，爺爺突然生了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。他的爸爸媽媽請(qǐng)了個(gè)又兇又胖的“恐龍保姆”，小傲覺(jué)得很孤單，就離家出走了。

他離家出走后，意外地在輛搬家車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了蘭蘭，后來(lái)小傲才知道，蘭蘭要被壞人拿去拐賣，為了躲避壞蛋才四處流浪。路上，他們雖然遇到了種種困難，可是他們都想辦法解決了。

在逃亡的路上，他們認(rèn)識(shí)了個(gè)賣面點(diǎn)的老爺爺。老爺爺幫他們買了回家的車票，因?yàn)閾?dān)心孩子出事，所以把孩子的行蹤告訴了警方。

后來(lái)，警方把路跟蹤他倆的三個(gè)通緝犯網(wǎng)打盡，小傲的家人也找到了他，最終蘭蘭還成為了小傲家的'員。

這部電影令人沉思，我被這部電影深深的吸引了。我很喜歡孫小傲，因?yàn)樗莻€(gè)善良、勇敢、聰明機(jī)智的好孩子。他樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為的品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)。

孫小傲離家出走很危險(xiǎn)，但他為什么要這樣做呢？因?yàn)樗陌职謰寢寷](méi)有時(shí)間照顧他，讓他感到很孤單。在我們的生活中，也有很多像孫小傲這樣的“留守兒童”，他們的父母常年在外，或者有的父母雖然在身邊，卻天天忙于工作，讓孩子得不到父母的陪伴和關(guān)愛(ài)。

所以我想對(duì)天下所有父母說(shuō)：“爸爸媽媽，希望你們能抽出時(shí)間，多陪陪自己的孩子。無(wú)論工作有多忙，也定不要忽略小孩的存在！”。

憤怒的小孩讀后感 篇8

這天，我看了一部電影，它使我很感動(dòng)。那部電影就是《憤怒的小孩》。它道出了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)留守兒童的心聲。

孫小傲本來(lái)有個(gè)團(tuán)聚的家庭?？山鼛啄陙?lái)，爸爸媽媽一向在俄羅斯工作。即使是小傲的生日，爸爸媽媽也很少陪他。最后，孫小傲憤怒了，一氣之下打算離家出走。他偷偷地將爺爺?shù)你y行卡帶走，再躲到搬家公司的.車?yán)镫x開家。在車上，他遇到了10歲左右的小姑娘蘭蘭。正好，兩個(gè)壞人正在追蹤蘭蘭。他們一向都在捉蘭蘭，之后，小傲都成了他們的目標(biāo)。小傲的爸爸媽媽得知小傲失蹤，連忙回家找兒子，并發(fā)誓以后都在中國(guó)工作，蘭蘭也加入了他們的家庭。從此，孫小傲過(guò)著幸福的生活。

看到這兒，我的淚不禁流了下來(lái)。中國(guó)那么多家庭都有留守兒童，那些孩子難道不孤單嗎？身處異鄉(xiāng)的父母?jìng)儯嗷丶遗闩愫⒆影?！錢不重要，孩子最重要。期望世上所有的父母都能多陪陪孩子！

憤怒的小孩讀后感 篇9

前幾天，老師在學(xué)校給我們放映了一部電影，名叫《憤怒的小孩》。這個(gè)電影的主人公是一個(gè)叫孫小傲的小男孩。

由于爸爸和媽媽工作繁忙，所以家里只剩下他和爺爺。暑假時(shí)爺爺突然生了病，進(jìn)了醫(yī)院，爸爸請(qǐng)了一個(gè)“恐龍”保姆，照顧小傲也照顧爺爺。

一天復(fù)一天，一月復(fù)一月，在剩下三天就是他的生日了，爸爸說(shuō)好回家陪他，但是又沒(méi)有回家，小傲非常的傷心。

他不想在孤獨(dú)的在家呆下去了，準(zhǔn)備出門探險(xiǎn)，他用自己的智慧沒(méi)有給警察留下任何線索逃出了小區(qū)。在中途他遇到了蘭蘭，他們很快就成了好朋友。蘭蘭被壞人跟蹤，但她無(wú)論走到哪里壞人都能輕而易舉的找到她。聰明的小傲很快就發(fā)現(xiàn)了蘭蘭穿的鞋子有問(wèn)題，于是把這雙鞋扔進(jìn)了剛才的清潔車?yán)铩?/p>

很快警方知道小傲和蘭蘭在一個(gè)貧窮的村子里，被三個(gè)壞人追趕。于是把小傲的家長(zhǎng)叫來(lái)了，在爺爺?shù)闹笓]下，小傲用彈弓把壞人打的非常狼狽。警方在關(guān)鍵的時(shí)候捉住了三個(gè)壞人，最后蘭蘭也成為小傲他家里的一份子，他們又可以團(tuán)聚了。

這部電影中的孫小傲給我們留下了深刻的印象，她是一個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩，他富有正義感，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇敢面對(duì)，以后我要向他學(xué)習(xí)。

這部電影告訴我們，父母不要因?yàn)楣ぷ鞣泵鲆暫⒆?。缺少父?ài)和母愛(ài)的孩子是不完整的。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中離不開父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，所以請(qǐng)父母抽出寶貴的時(shí)間多陪陪自己的孩子，讓他快樂(lè)的成長(zhǎng)。

憤怒的小孩讀后感 篇10

吃過(guò)晚飯，無(wú)聊的時(shí)候打開電視，剛好演憤怒的小孩這部電影，安靜的晚上看部輕松的喜劇還是不錯(cuò)的。

演員陣容不錯(cuò)，都是演技派，尤其喜歡范偉和張嘉譯，當(dāng)然那個(gè)小男孩表現(xiàn)得很棒，是整個(gè)影片的.主角。

情節(jié)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了，不過(guò)很搞笑，也很深刻。孩子需要陪伴，也需要關(guān)愛(ài)，孩子的世界也容易孤獨(dú)。

想想自己的童年，也是在孤獨(dú)和快樂(lè)中度過(guò)的，我感恩父母，讓我有個(gè)無(wú)比溫暖的童年。也感恩自己，那段時(shí)光真的快樂(lè)，雖然很多時(shí)候我是一個(gè)人玩。

小孩子不應(yīng)該憤怒，應(yīng)該快樂(lè)的享受那美好時(shí)光，像小男主角那樣，培養(yǎng)技能，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

憤怒的小孩讀后感 篇11

今天我們到操場(chǎng)上去觀看電影，只見(jiàn)大氣棚豎立在操場(chǎng)上。給我們一個(gè)大驚喜，接著我們就鉆進(jìn)氣棚，觀看了電影《憤怒的小孩》。

這部電影主要講了一個(gè)叫孫小傲的小孩，因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期不在他身邊，忙于工作，說(shuō)好了陪他過(guò)生日，卻只寄回來(lái)了一個(gè)生日禮物，于是小男孩就離家出走，在出走的途中經(jīng)歷了許多困難，最終和家人團(tuán)聚。

這雖然是一個(gè)喜劇片，但也引起了同學(xué)們的沉思：作為家長(zhǎng)，應(yīng)該多關(guān)心孩子，照顧孩子，關(guān)心和體貼孩子，是一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該做到的。也許很多家長(zhǎng)認(rèn)為給了孩子物質(zhì)需求就夠了。其實(shí)，那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，父母給孩子的不僅應(yīng)是物質(zhì)上的需求，還要是心靈上的安撫。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么請(qǐng)問(wèn)父母你們忙著給孩子教了些什么?你們只不過(guò)想著讓孩子吃飽喝足，卻沒(méi)有真正的理解孩子們真正需要的是你們的愛(ài)，當(dāng)然愛(ài)不是金錢，也不需要你們將孩子捧在手心里，孩子們需要的其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們只需要你們多抽出一點(diǎn)時(shí)間陪在他們身邊?，F(xiàn)在是小康社會(huì)，每個(gè)家庭都是可以溫飽的，小孩子之間再也不是在炫耀，他的父母有多少錢，而是在炫耀自己的父母陪了自己多長(zhǎng)時(shí)間，他們不想天天對(duì)著布娃娃說(shuō)話，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，是保姆的陪伴。我聽(tīng)到他們的心靈在呼喚：爸爸媽媽，能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪我嗎?

電影里的小主角讓我也很佩服，雖然只有五歲，但他誠(chéng)實(shí),聰明，勇敢。其中讓我最難忘的是他和蘭蘭騙了那位爺爺之后，誠(chéng)實(shí)的他再取到錢之后，立刻就還給了爺爺。以至于，后來(lái)他被綁架之后，被爺爺救了。正因?yàn)樗腵誠(chéng)實(shí)，給自己留了“一條通往回家的路”。也正是因?yàn)樗挠赂遥m蘭才沒(méi)有被壞人抓走。這業(yè)正告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，勇敢，聰明的青少年。

從蘭蘭的故事中，我體會(huì)到了貧困家庭的不容易。這也引起了我的沉思，蘭蘭在那樣惡劣的環(huán)境中都生存下來(lái)了，我現(xiàn)在有著比蘭蘭更好的條件，為什么不好好學(xué)習(xí)呢？

憤怒的小孩讀后感 篇12

前不久，學(xué)校組織我們觀看了《憤怒的小孩》這部電影。

影片中和我們年紀(jì)相仿的孫小傲在家里很孤單。他在家很難和小朋友交流，也長(zhǎng)年見(jiàn)不到爸爸媽媽，以致最后憤怒地離家出走。我深深地體會(huì)到了他的怨恨和寂寞，我也更加同情無(wú)數(shù)像孫小傲一樣的留守兒童。

我非常喜歡孫小傲的優(yōu)秀品質(zhì)。他善于研究，所以才想出辦法用工具扭開貓眼把鑰匙吸出；當(dāng)他把油倒在路上阻礙壞人的追蹤時(shí)，我知道他很有智慧；當(dāng)他混入卡車時(shí)，他又展現(xiàn)出了“007”的潛質(zhì)。他利用自己的聰明才智，打敗了邪惡的壞蛋，保護(hù)了蘭蘭；他被壞人抓住之后沒(méi)有一絲恐慌，沉著、冷靜的與壞人周旋，沒(méi)有露出任何破綻。

和孫小傲對(duì)比之后，我真感到幸福。在家里，每天有爸爸媽媽的陪伴；在學(xué)校，有老師的耐心教導(dǎo)和無(wú)微不至的`關(guān)懷，還能和同學(xué)們一起快樂(lè)的游戲、一起克服學(xué)習(xí)中的困難……我要珍惜現(xiàn)在和爸爸媽媽一起的日子，我要珍惜和老師、同學(xué)們一起的日子，發(fā)奮學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的潛力，不斷完善自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。