憤怒讀后感

憤怒讀后感(系列8篇)。

作文分數(shù)在語文試卷分數(shù)中占比最高，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴，那么寫好一篇作文有哪些技巧可以學習呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“憤怒讀后感(系列8篇)”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

憤怒讀后感 篇1

憤怒是我們大多數(shù)人在生活中經(jīng)常遇到的一種情緒，它是一種正常的生理反應，但是，它歸根到底仍然只是內(nèi)在于我們自身的力量，我們應當成為自己情緒的主人，而不是被它所主宰。

對于已經(jīng)做錯了的事情，應當以一種積極的心態(tài)去盡力挽回，而對于無法挽回的事情，則應當盡力忍耐。

只有愚蠢的人才會對著一個已經(jīng)破損的柵欄怨恨自己丟失的一只羊，真正的聰明人明白這樣于事無補，他們會一言不發(fā)，把自家柵欄補好，以防止丟失全部的羊。對于胸有大志的人而言，憤怒是對時間和情感的一種巨大浪費。生命是有限的要讓有限的生命綻放絢麗的花朵，任何一個明智的人都不會將這寶貴的時間用在怨天尤人式的憤怒上，這種做法是對自己生命的褻瀆。

把用來生氣的時間歸去盡可能地讓事情變得更好，才是尊重自己的作法。要經(jīng)常提醒自己：你沒有時間再生氣了！

憤怒讀后感 篇2

對大家而言，水可以說是司空見慣了的東西了吧!但是，你見過會憤怒的水嗎?今天，我讀了《一碗水的憤怒》，才知道水其實也是會憤怒的。

在暑假里，作者與他的朋友從黃河大堤開車去旅行。七月如火，走了許久，汗流浹背的他們才來到一個小村子，一個小姑娘正在村頭的苗圃里小心地給每一棵小樹澆水。作者問小姑娘要了點水，開始洗臉。一聽到水落地的聲音，小姑娘與她奶奶頓時投來了憤怒的目光，小姑娘立即搶走了碗，挖著作者腳下被水浸濕的泥土，挖了坑，將這團泥土放到新栽的小樹旁，再去挽扶因激動而摔倒的奶奶。

在這篇文章中，最令我難忘的是這樣的一句話：“不是我小氣，這樣熱的天，我的苗圃一天才用那一瓢水，你們這樣糟蹋水，我心疼呀!”這真是發(fā)人深省的一句話?，F(xiàn)在，我們有多少人在糟蹋著這樣寶貴的水。讀完了這篇文章，我不由得想到了這樣一個數(shù)據(jù)：如果世界仍以同樣的速度消耗水資源，到2025年，將有27億人面臨嚴重的水短缺，如今已有近10億人無法獲得安全的飲用水，1/3的人生活在水荒地區(qū)。難道說，這數(shù)據(jù)還不夠觸目驚心嗎?水是地球的血液，缺少了水，無論是人類、植物，還是動物都無法生存。但是，看看那未關緊的水籠頭，看看那些每天耗水400噸的洗車場，看看那些無人查看的漏水管。其實，不節(jié)約用水的現(xiàn)象遠不止這些，而我們很多人卻熟視無睹。所以，我們應該從水做起，節(jié)約每一滴水。

記住，自來水不是自來的。每滴水心中都有數(shù)，哪一滴水不被珍視，便定會憤怒!

在一個寧靜的夜晚，我和媽媽一起閱讀了《一碗水的憤怒》這篇文章，受益匪淺。那晚，我怎么也睡不著，腦海里總是浮現(xiàn)出小女孩和老婦人的動作，不禁羞愧不已。我想到了我自己，每天浪費的水都可以給小女孩和老婦人用一個月了。每天晚上，我總是接滿滿一盆水洗臉，卻從沒想過和我一起生活在這個世界上還有人為喝水而苦惱著。

故事是這樣的：作者與伙伴結伴西行，天很熱。他們經(jīng)過了“五棵樹村”，在那里找到了一戶人家。一個小姑娘正在澆樹，好像在輕撫睡夢中的嬰兒。作者向小女孩討水。女孩跑去問奶奶，奶奶同意了。小女孩倒了一碗水，向捧著整個世界似的，，把水遞給了作者。水里漂浮著一些細小的雜物，而作者卻用它來洗臉，引起祖孫倆的憤怒。作者不知道，那碗水，是老婦人以瘸了一條腿的代價換來的。她們一天也才用那一碗水，卻被作者拿來洗臉，她們心疼極了。

我又想到了自己，那一碗水不過是夏日我們解渴的一碗水，不過是用來嬉鬧的一碗水，不過是用來洗眼鏡的一碗水。而我們，也從來不知道與我們同樣生活在這個社會上，有許多人，有許多人正為吃不上水而煩惱，而痛苦。而我們，也從來不會想到節(jié)約。

再看看我，每天洗臉時，都會用上一大盆水;洗澡時，水總是不關，卻從來不想一下，自己究竟浪費了多少水，而這些水，足夠讓老婦人的苗圃變成一片森林。而我們，永遠認為水是取之不盡，用之不竭的。每天我們少用一滴水，那么一年365天，每天都少用一滴水，總有一天，這一滴水會匯聚成一片汪洋大海。

親愛的伙伴們，讓我們共同節(jié)約水資源，那么，中國13億人口，每個人都少用一點水，一天，就節(jié)約了13億滴水，害怕匯聚不成的大海嗎?覺悟吧，節(jié)約用水，讓每一畝土地都得到水的滋潤吧!如果我們再執(zhí)迷不悟，也許，“一碗水的憤怒”會在我們身邊上演，也許有一天，世界上最后一滴水，終將是你悔恨的眼淚。

正是因為老婦人與小女孩嘗受過吃水的苦，才會如此心疼作者浪費的水，正式因為作者浪費了誰，才會引起祖孫倆的憤怒。節(jié)約用水吧!

憤怒讀后感 篇3

《澡堂的文化，浴城中的男人》

三

隨著家居條件的改善，傳統(tǒng)老浴室逐漸消失，我以為那個“混堂”已日薄西山，卻意外地迎來新一波，如雨后春筍

今天的澡堂雖然還保持公共浴池傳統(tǒng)方式，但很清澈的見到各自水下的那個始終把根留住的忠實信徒“在水面上“晃頭晃腦

如今人們對生活質(zhì)量的要求，是容不了半點含糊的，以揚州人習俗為證“早上皮包水，晚上水包皮”，這便是今天人觀念中的極樂享受了，即使免不了每天要為生計奔波，但是吃早茶和泡澡堂這兩件事卻不容耽擱，仿佛缺了這兩件事，生活就不能稱之為生活，只算得活著。

中國，改革開放，得到天翻地覆慨而慷的不只是什么取消了階級斗爭，摘掉了地富反壞右，成份論的帽子，也不只是計劃經(jīng)濟走向市場經(jīng)濟，而當以中國傳統(tǒng)文化的變革。

比如：以前的妓女，現(xiàn)在叫“小姐；以前的理發(fā)室，現(xiàn)在叫發(fā)廊；以前的廁所，現(xiàn)在叫洗手間；以前的老字號澡堂，如果還在，也應該列為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了。

但是，揚州似乎還能多見澡堂的文化。即天下聞名的揚州三把刀其中之一的修腳刀(廚刀、修腳刀、理發(fā)刀)。

三把刀在揚州人手中不僅是一門技術，還是一門藝術，成為獨具地方特色的揚州文化的一部分。

揚州的三把刀是揚州市的漢族傳統(tǒng)手工藝品。近2500年來，揚州的漢、唐、清幾度繁華，催生并刺激了三把刀行業(yè)的發(fā)展與興盛；幾度衰落，又“逼迫”并推動揚州先民懷揣三把刀背井離鄉(xiāng)、漂流四方、艱苦創(chuàng)業(yè)。歷經(jīng)千年風雨磨礪的揚州三把刀已經(jīng)走出了本土，走向了全國，走向了世界，成為揚州悠久歷史的重要象征。

憤怒讀后感 篇4

《憤怒小龍》讀后感800字：

我讀了一篇名叫《憤怒小龍》的兒童讀物。里面的故事讓我感觸特別深，主人公是一個鄉(xiāng)村女孩，它的名字叫土豆，還有她的弟弟，名叫小龍。就是在這樣一對關系特別好的姐弟身上，發(fā)生了一起矛盾---土豆的姐姐買了一罐柿餅，土豆很想吃，就趁奶奶出去時，吃了起來。在只剩下最后兩個柿餅時，奶奶回來了，奶奶看了看裝柿餅的罐子，大吃一驚，連忙把土豆和小龍叫了過來，土豆說：“是小龍干的！”奶奶生氣地把這件事告訴了土豆和小龍的爸爸媽媽，他們也很生氣，紛紛責怪小龍，小龍連忙為自己爭辯，可是沒用，他們都不想信，小龍很傷心，他知道是土豆干的，土豆是想把他當作替罪羊。

沒過多久，小龍就離家出走了，小家都很著急，小龍的心里激起一陣暖流，就在他考慮到底還要不要離家出走時，他只覺得身子一輕，不由自主地飛了起來，飛到了一個滿是爛番薯的大洞里，小龍看了看自己的身體，??！他變成了一條火紅的噴火龍！這時，傳來一個神秘的聲音，這個聲音說：“我叫黑，是土豆把你變成這樣的，如果想變回人形，就必須按照我說的做，我現(xiàn)在就在你旁邊的大石頭里?！毙↓埐恢溃谄鋵嵤窍胱屗屯炼贡舜藗Γ盟麄儽舜藗r，獲取黑暗能量，得以重生。小龍也更不知道，是黑把他變成了噴火龍，并控制了他。

從此以后，小龍三番五次地去攻擊報復土豆，在最后一次報復時，小龍實在不忍心下手，而又不想永過變成一條龍，就哭了起來。而黑又昏睡了過去，所以小龍又變回了人形。

我覺得雖然這里面的“黑”被描述成一個妖怪，但我覺得，“黑更是人心中陰暗的一面，我們要做一個陽光的人，而不要做一個心里陰暗的人。土豆和小龍有各自的優(yōu)缺點，土豆愛撒謊，但是知錯就改，小龍?zhí)嬢^，但到最后，小龍還是會原諒他人的過錯。我就沒有知錯就改的精神，也有點計較，我從土豆和小龍的身上也隱隱約約看到了自己。以后我要改掉這些壞毛病，做一個不撒謊、不計較、勇于承認錯誤、知錯就改，令爸爸媽媽喜愛的好孩子！

憤怒讀后感 篇5

憤怒的大象講述了芒果牧場寨的村民，他們心地平淡，對多年來與坎洛象和諧相處的規(guī)則漠不關心，殘忍地殺死了一只年輕的雄性大象，用鋸掉象牙換取酒錢，打破了相互傷害的平衡法則。七八十頭憤怒的大象包圍了寨子，發(fā)誓不停止砍伐和捕殺大象。村民們面對憤怒的大象，芒果的血腥戲劇在真正的大象兇手之后隨時跑了出來。老獵人博農(nóng)丁和村長帕法一起努力，找出是誰殺死了大象，并把它給了失去同伴的大象。發(fā)生的一切都表明，蔑視法律，付出生命的代價，也可能傷害他人。風暴終于平息下來，留給人們無盡的思考和精神震撼。作者沈石溪以動物為題材，用沉重的筆調(diào)敘述動物的情感和規(guī)則意識，故事簡潔但意義深遠。

規(guī)則的建立需要人性的支持，當你遵守規(guī)則，堅持人性的善良，它就是你最堅固的盔甲，最溫暖的外衣。打破規(guī)則的代價是不堪重負的生命，也許一旦越界，就永遠沒有機會悔過，改造，用生命的代價演繹人類的丑陋，踐踏規(guī)則，自己造成的后果，不能換來同情，飄忽不定的心理也會完全被現(xiàn)實的結果擊中。

違章率的邏輯貫穿我們的生活：行人減少等待時間去闖紅燈，排隊排隊去節(jié)省時間，在加油站吸煙（原因：缺乏法律意識，輕微處罰），人們在起飛和降落時打電話無視飛行規(guī)則...新聞報道這樣的規(guī)則盲目事件導致嚴重的“死亡”：紅燈撞車主題，插隊導致死亡，在加油站吸煙導致爆炸...過分關注忽視規(guī)則的高風險和不必多次旅行的好處和低成本。我們都需要遵守生活的規(guī)則，堅定地遵守規(guī)則，學會為自己的選擇和行為負責。

恪守規(guī)則是硬道理，打破行為幸運的所有規(guī)則贏得一次“效果”致命事故，遭受了不可彌補的損害，甚至生命。您也同意：“遵守規(guī)則”不受歡迎呢？野生動物園虎區(qū)關車門，翻墻進入動物園，搶道行駛，駕駛沒有安全帶無論多么冠冕堂皇的理由，悲慘的結局警告足以違反規(guī)則的手段，你的生命也失去了支持，細節(jié)生活的滲透的規(guī)則。以尊重自己和他人的規(guī)則規(guī)定。

游泳池，游樂場，電影院，從交通，Safari瀏覽器......統(tǒng)治無處不在。知道規(guī)則，強化行為要把握好“度”，接受道德約束，尊重，自律，禮貌，感恩的規(guī)則意識，會讓你獲得的安全，自由的感覺更加有序的享受“福利”帶來的規(guī)則。

憤怒讀后感 篇6

鳥豬大戰(zhàn)結束后，雙方之間再也沒有爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭，因為他們都認識到了戰(zhàn)爭造成的巨大破壞，那么雙方的戰(zhàn)后發(fā)展情況對比一下又如何呢？

首先來看看家園的重建情況：鳥豬都重建了家園。

再來看看交通代步方式：鳥兒普遍用彈弓（無敵神鷹用飛的），豬已經(jīng)有船，汽車，飛機，飛艇，潛艇和熱氣球。

科技發(fā)展狀況：鳥兒方面只有一位優(yōu)秀的學生：炫舞銀，大部分學生都在開小差；而豬方面有豬博士，以及大量的人力資源和發(fā)明（盡管發(fā)明仍不完善）。

危機意識：鳥兒在被冰女王警告后仍未意識到危機，而雷納德（豬國國王）早就意識到可能發(fā)生的危機，轉(zhuǎn)而向鳥兒求和以共同抗敵。

擁有的武器：鳥兒無武器（只有他們的血肉之軀），豬有炸藥、叉子，馬桶塞子（豬衛(wèi)兵使用）等。

結果顯示：豬豬完勝，鳥兒的意識在大戰(zhàn)前后都沒有大的改變【生活在安逸的夢里，認為自己的美好生活不會被破壞，因為他們有英雄（大戰(zhàn)前為無敵神鷹，大戰(zhàn)后為胖紅）守護】。

這也就是胖紅為什么極力讓大家信任他的原因了。

因為鳥兒們本身就是一種好吃懶做的性格。小鳥島要被毀滅了，他們沒跑：因為他們相信胖紅會拯救他們，拯救世界不是他們該干的事。

換一種說法就是：鳥兒們學不會自己拯救自己，也是胖紅也會承受如此大的壓力的重要原因之一。

胖紅無需擔心自己會受冷落，因為鳥兒們已經(jīng)對他產(chǎn)生了依賴心理。

由此可見：胖紅的過度守護以及鳥兒的懶散，是鳥兒頹廢的重要原因。

憤怒讀后感 篇7

一個陰雨連綿的上午,我翻開了那本嶄新的書——《最后一頭戰(zhàn)象》。其中一個故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象,令人受益匪淺。

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因為一頭年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點走去，流露出萬分憤怒的神情，村長立刻明白了：他們平時井水不犯河水，是象族頭領“一根半”治理有方。平時，人象同行也不會彼此攻擊?，F(xiàn)在，連“一根半”也來了，定有人殺害了大象，機智的村長馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們在死象身旁多發(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這兒，我的心靈被震撼了!象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進發(fā)。“七八十頭”這個數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒有一頭象落下。我仿佛看到林子里塵土飛揚，每頭大象準備就緒，時刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下，全神貫注地看著，這種有難同當?shù)木穸嗝措y能可貴啊!它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参浚勋C殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，但是它們?nèi)后w的意識和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服!

雖然對于那名獵殺者來說有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國和伊拉克來說吧，美國進攻純粹為了資源，不惜代價，美國死亡4000余人，伊拉克死傷無數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請勿捕殺，我們有情有義，你們也應該停止戰(zhàn)爭，熱愛和平。否則，人類會遭到毀滅，整個世界都將與美好告別!讓我們每個人都有情有義吧!

憤怒讀后感 篇8

今天我讀了沈石溪的一本書《憤怒的象群》使我感慨萬分。

故事主要講了一名叫巖溫扁的青年，由于心中存有歹念，無情的殺死一頭小象，森林里的大象向村民們發(fā)起了攻擊，村民們感到非常疑惑。原來大象們和村民們一直和睦相處，從來井水不犯河水。可是今天卻發(fā)起了猛烈的攻擊，最后在村長的調(diào)查下發(fā)現(xiàn)了是巖溫扁殺害了小象大象們才會攻擊，于是大家把巖溫扁交給了大象。第二天大家發(fā)現(xiàn)了巖溫扁的尸體，但是他的頭已經(jīng)壓扁了?！綠X86.COM 筆稿范文網(wǎng)】

讀了這個故事后我感受到：殺象的巖溫扁真是活該，人或動物都是平等的。是巖溫扁先冒犯大象的，所以大象才會攻擊村民們的，就是因為巖溫扁的欲望就差一點害了整個村子的村民，要是再晚一點，村子就化為虛無了，就像50年前的亞皮寨村一樣被血洗，真是慘不忍睹。再說象群也會發(fā)怒的，當象群發(fā)怒的時候，連老虎也會敬他三分，何必又是人類呢？以殺一頭大象的代價就是因該以一條人類來補償。

最后我希望人和動物能和睦睦相處，為了我們的美麗的生活一起共建美麗家園。

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憤怒觀后感(篇1)

今天一早就太陽當空照啊，送豆豆上完英語興趣班后，沒啥好安排，干脆去電影院看小鳥，爸爸在家裝書柜，豆豆最近看的書越來越多了，原來的書柜已經(jīng)放不下了，只好再買一個！看電影《憤怒的小鳥》看完電影，爸爸來接我們，中午時分，太陽超大，因為離家很近，影院附近又不好停車，可豆豆不愿意走啊，說太曬了，要么抱著要么打車！這抱回去也太坑爹了，打車吧！

看電影《憤怒的小鳥》

小鳥還是蠻好看的，反正豆豆看得津津有味！看電影《憤怒的小鳥》在一座與世隔絕的美麗小島上，住這一群樂天知命的鳥。作為一只天生擁有黑粗眉的小鳥，“胖紅”走到**都被嘲笑或是無視，它對在家門外踢球的搗蛋鬼毫不客氣，暴脾氣讓它更加孤僻。

不過即便是暴躁的“胖紅”也有脾氣相投的死黨，“飛鏢黃”恰克與“炸彈黑”就是它的好**。不過易怒的胖紅、亢奮的恰克和容易**的炸彈總是因為各自的怪性格而不被其他的鳥接納。當“綠豬”初到小鳥島時，正是敏銳的“胖紅”發(fā)現(xiàn)了蹊蹺之處，然而法官大人卻無視“胖紅”的忠告，導致蠢萌“綠豬”詭計得逞，幸好有機智的“胖紅”最后拯救了大家！

我們下午的計劃是游泳。午飯后要下雨。我們必須取消它！最后，他答應晚飯后帶豆豆去宜家。這孩子不擔心不會游泳！看電影《憤怒的小鳥》

憤怒觀后感(篇2)

做勇敢自立的孩子

——周五上午，我在校園電影棚里**了一部有趣的電影，名字叫《憤怒的小孩》。

這部電影主要講的是一個叫小傲的男孩。他的父母在國外工作。小傲和爺爺住在醫(yī)起，但爺爺病了，想住院**。爸爸又給小傲找了一個“恐龍”保姆。保姆每天都給小傲做“巨難吃”的沙拉，甚至把小傲關在屋子里。

小傲本可以忍受這種生活，但他父親說他暑假不能再回家了。小傲很生氣，就收拾好背包準備離家出走。他把門打穿一個小洞，用磁鐵把鑰匙從小洞里吸出來，打開門……在一輛貨車上，認識了一位女孩，又開始了和***壞蛋的爭斗……小傲的舉動，甚至被**認為是未來的間諜007呢。

**有了這部電影，我被它緊張有趣的情節(jié)所吸引。同時也在思考幾個問題：為什么這個影片叫《憤怒的小孩》，小傲為什么要離開家呢？

小傲和壞蛋較量時怎么那么勇敢呢？我分析說小傲離家有三個原因。第一個是父母對他的關心少。

第二個是陪他的爺爺生病了。第三個則是保姆的表現(xiàn)不合格。如果小傲面對的是這三個原因之一，那就沒什么了。如果把這三個原因綜合起來，就會形成一個錯誤的想法——離家出走。

與他相比，我是最幸福的孩子。我的父母總是在我身邊，每天都被愛包圍著。但是自己缺少什么呢？是獨立的生活能力。

我想：如果我遇到壞人，遇到危險，我該怎么辦？也許我真的不知所措，也許后果真的難以想象！

因此，我要學習中國共產(chǎn)黨的智慧和智慧，從小培養(yǎng)勇敢的品格，成為一個真正的人！

看了這部電影，我收獲很大。做個勇敢自立的孩子，是我最近的目標。賈子涵

憤怒觀后感(篇3)

觀《憤怒的小孩》有感

五年級一班：王林雪

上周五下午，學校組織我們看了一部電影——《憤怒的小孩》，我覺得這是一部非常有趣的電影，不信你也去看看！

影片主要講了一個叫做孫小傲的小男孩，他的爸爸媽媽去俄羅斯工作了，只留下他和爺爺，但是爺爺生病住院了，這時候家里來了一個“恐龍”保姆，說她是恐龍是因為她不但身材魁梧肥碩形似恐龍，而且她對小傲也是很兇，只會做沙拉，吃的小傲直拉稀！于是小傲在生日那天得不到父母的陪伴后，“憤怒”的離家出走了，在離開家后他遇到了一個叫蘭蘭的小姑娘，蘭蘭在躲避壞人的追蹤，這兩個人相互幫助，共同努力，終于逃脫了壞人的追蹤和**。

孫小傲和蘭蘭對付壞人的情節(jié)，讓我們覺得又驚險有好笑，兩個勇敢、機智的小朋友對付壞人的過程中制造了很多搞笑情節(jié)，同學們看電影時而被驚險的電影情節(jié)吸引的鴉雀無聲，時而又“哈哈”大笑。

看了這部電影后我想到了自己：我是一個生活在山區(qū)的留守兒童，爸媽在家的時間很少，一年頂多也只有過年才能見到他們，他們陪我的時間很少，所以我很難過，對他們總是充滿了思念，每次父母回家與我們短暫的相聚又離開家時我感到非常的不舍，但是，我知道父母在外辛苦的賺錢是為了養(yǎng)家和供我上學，雖然我們總是分隔兩地，但我們的親情卻從未淡去，我會更加努力地學習，爭取以后成為有能力的人，報答我的父母親人！

在此，我想呼吁天下所有的父母：應該多關心孩子，工作再忙也應該回家陪陪孩子：我也要告訴天下所有的孩子：應該多體會父母的難處，多體諒父母。

憤怒觀后感(篇4)

長新路小學薛薇

今天，老師帶領我們看了一部生動有趣的電影，名叫《憤怒的小孩?！?/p>

電影主要講了一個叫孫小傲的男孩，他的爸爸媽媽經(jīng)常到國外工作，有時一連幾個月也不會來一趟，只留下了他和爺爺在家里生活。有一天，爺爺突然生病住了院，媽媽給爺爺請了一個“恐龍”保姆，說她是恐龍，是因為她不但身材胖像恐龍，而且她對孫小傲非常兇，每天只會做巨難吃的沙拉，弄得孫小傲直拉稀。一個月后，小傲的生日就要到了。她的父母答應回來陪孫小傲過生日，但由于工作繁忙，不能回來陪孫小傲過生日。他們只送了一架照像機。

原本懷揣著期待之心的孫小奧氣憤地離家出走。孫小傲躲在馬車里，遇到了一個叫蘭蘭的女孩。孫小傲知道壞人在抓她，用自己的勇敢和智慧讓壞人轉(zhuǎn)身。

我最討厭孫小傲的爸爸媽媽，每次打**的時候，小傲的爸爸媽媽都是說：“過幾天我就回去?！笨墒?，沒有一次守信過。

也許他們認為在外面賺大錢能讓孫小傲開心，但他們不知道自己的孩子需要一個溫暖的家，一個無憂無慮的童年。

我是個農(nóng)村孩子。雖然我沒有孫小傲家那么富有，但我有父愛和母愛。每天，我的父母陪著我，給我一個溫暖的家庭。在電影里，孫小傲的父母只給孩子錢，只用錢來彌補孩子的心。

憤怒觀后感(篇5)

《澡堂的文化，浴城中的男人》

三

隨著家居條件的改善，傳統(tǒng)老浴室逐漸消失，我以為那個“混堂”已日薄西山，卻意外地迎來新一波，如雨后春筍

今天的澡堂雖然還保持公共浴池傳統(tǒng)方式，但很清澈的見到各自水下的那個始終把根留住的忠實信徒“在水面上“晃頭晃腦

如今人們對生活質(zhì)量的要求，是容不了半點含糊的，以揚州人習俗為證“早上皮包水，晚上水包皮”，這便是今天人觀念中的極樂享受了，即使免不了每天要為生計奔波，但是吃早茶和泡澡堂這兩件事卻不容耽擱，仿佛缺了這兩件事，生活就不能稱之為生活，只算得活著。

中國，改革開放，得到天翻地覆慨而慷的不只是什么取消了階級斗爭，摘掉了地富反壞右，成份論的帽子，也不只是計劃經(jīng)濟走向市場經(jīng)濟，而當以中國傳統(tǒng)文化的變革。

比如：以前的妓女，現(xiàn)在叫“小姐；以前的理發(fā)室，現(xiàn)在叫發(fā)廊；以前的廁所，現(xiàn)在叫洗手間；以前的老字號澡堂，如果還在，也應該列為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了。

但是，揚州似乎還能多見澡堂的文化。即天下聞名的揚州三把刀其中之一的修腳刀(廚刀、修腳刀、理發(fā)刀)。

三把刀在揚州人手中不僅是一門技術，還是一門藝術，成為獨具地方特色的揚州文化的一部分。

揚州的三把刀是揚州市的漢族傳統(tǒng)手工藝品。近2500年來，揚州的漢、唐、清幾度繁華，催生并刺激了三把刀行業(yè)的發(fā)展與興盛；幾度衰落，又“逼迫”并推動揚州先民懷揣三把刀背井離鄉(xiāng)、漂流四方、艱苦創(chuàng)業(yè)。歷經(jīng)千年風雨磨礪的揚州三把刀已經(jīng)走出了本土，走向了全國，走向了世界，成為揚州悠久歷史的重要象征。

憤怒觀后感(篇6)

觀《憤怒的小孩》有感

《憤怒的小孩》是一部幽默有趣的電影，但這部電影也反映了很多留守兒童缺少父母關愛所帶來的痛苦。這部電影的主人公孫小傲答應在他生日那天給他送一盤錄像帶，因為他父親常年在外面工作，平時很少回家。他說他一定回回家慶祝他的生日。孫小傲聽了非常高興便盼望自己的生日早點到來，好和爸爸早點團聚。

可好不容易盼來了自己的生日，爸爸卻又因為有事回不來。面對一次又一次的失望，孫小傲離家出走，與一個小女孩結盟上路，打敗了三個笨賊，終于回到父親身邊，開始了幸福的生活。

事實上，我們身邊有很多留守兒童。他們的父母由于家庭經(jīng)濟條件差，常年在外打工。他們不能回家看孩子，更不用說給孩子父母應該給他們的愛了。他們把工作放在第一位，認為賺錢可以給孩子一個好的生活條件?？纱笕藗?，你們想過嗎？

只是物質(zhì)上的滿足。孩子們的心受到了極大的創(chuàng)傷。他們?nèi)鄙俚牟皇墙疱X帶來的美好物質(zhì)生活，而是父母的愛！作為父母，我們應該關愛我們的孩子，讓他們在強大的家庭關系中健康快樂地成長。?；丶铱纯?，讓我們的孩子被愛滋潤，?；丶铱纯?，孩子們會永遠沉浸在父母的呵護中！

憤怒觀后感(篇7)

《憤怒的葡萄》是約翰·斯坦貝克所著。這是美國經(jīng)濟大蕭條時期的一部激勵無數(shù)人民的偉大作品。三十年代的經(jīng)濟大崩潰時代，一大群中西部的農(nóng)民忍痛離棄家園，像逃難一樣往西遷移到加州追尋較好的生活。

現(xiàn)實雖不如理想，但他們并不放棄希望。>故事感人，內(nèi)容寫實而具有控訴性，處處流露出人性的光輝。

主人公被銀行家的“拖拉機”趕出了他們的生活土地，賣掉了他們的財產(chǎn)，搬到加利福尼亞去追求新的生活。一路上，年老的長輩相繼去世卻無力安葬，年輕的又不斷離散而去。歷盡艱辛趕到加利福尼亞卻被人當作'俄荷佬'而驅(qū)趕，甚至是劫掠。

偌大一個國家，卻沒有他們的片錐立足之地。他們生活的艱難讓人哭泣，但困難中所表現(xiàn)出來的人性光輝令人驚嘆。

他們雖飽受貧窮的折磨，卻沒有失去人格的尊嚴；雖歷經(jīng)災難的打擊，卻沒有喪失生活的希望。這發(fā)生的一切讓人倍感悲憤不平，特別是他們滿懷希望，正如書中所寫'憤怒的葡萄充塞著人們的心靈，在那里成長起來，結得沉甸甸的，準備著>收獲期的到來',然而，這希望卻被殘酷的現(xiàn)實屢屢打得粉碎，一再破滅。全家人的悲慘經(jīng)歷讓人感到悲哀；資本家的貪婪和無恥讓人感到可恨；但喬德和母親等英雄為了維護個人尊嚴所表現(xiàn)出的堅定和不屈，以及他們超越普通人的道德判斷，讓人感到欽佩。

《憤怒的葡萄》中人們面對生活的艱苦，現(xiàn)實的無奈，他們依然對生活懷有希望。我覺得這部作品對我們現(xiàn)實生活中仍有借鑒意義。在世界經(jīng)濟危機期間，許多百萬富翁一夜之間變得一貧如洗，許多人負債累累。

許多人站在高聳的摩天大樓頂上跳出了世界。但是，他們有沒有想過，既然當初可以憑自己的雙手創(chuàng)下自己的偉業(yè)，為何不讓心里留著希望，再一次打造屬于自己的輝煌天地呢？在我們生活的現(xiàn)實里，不景氣下更要爭氣啊。

我們作為大學生，難免會遇到一些>挫折，但是這些挫折與書中的人物的遭遇比起來，差得遠了。我們要學會堅強勇敢，克服這一挫折，在這個過程中充實自己。但不應該遇到一點挫折就放棄自己，灰心喪氣，甘愿墮落。

正如約翰·斯坦貝克所說'人類已被證明具有偉大的心靈和精神——面臨失敗的>勇氣，勇敢無畏的精神，寬恕和仁愛之心。'他熱忱地相信人類有自我提高的能力。所以在困難面前，人們應該表現(xiàn)出來的不是逃避，而是勇敢地面對，在一次次的困難面前找到出路，不管能否順利解決，至少留下希望，至少讓靈魂成長。

讀完這部作品，你會被文字中不屈不撓的人物精神所感染。面對他們的艱苦生活，我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，安全快樂；遇到挫折時，我們應該學會勇敢面對，讓我們的心在一次次的挫折中成長；當現(xiàn)實環(huán)境不好時，我們應該學會：在蕭條中，我們應該爭取更多。

（二）《憤怒的葡萄》描述的是一個個發(fā)生在美國經(jīng)濟蕭條時期的小故事，以小湯姆·約德一家人的經(jīng)歷為主要線索，向人們展現(xiàn)了在困難時期普通人的艱難生活與在此期間的思想覺醒。

我認為'憤怒的葡萄'有兩個意義：一是指發(fā)生這些災難的緣由是葡萄等水果多產(chǎn)，物多價廉，付出的成本比人們的收入還要高，結果越來越多的人破產(chǎn)；二是指破產(chǎn)的人們在艱難的生活中意識到'改變現(xiàn)狀最重要的是做什么',他們慢慢覺醒，'葡萄'也越來越成熟。

破產(chǎn)的人們變成了流民，他們便到公路上去流浪了。路上到處擁擠著許多人，大家都像餓狼似的找工作，窮兇極惡地找工作。流浪、恐怖、饑餓和他們所遭受的敵意使他們團結起來，使憤怒開始在人流中醞釀。

這邊的流民們挨著餓，那邊的大業(yè)主們卻為了保持物價，不惜把各種食物毀掉，政府也派出士兵在旁協(xié)助。流民們只能眼睜睜看著'救命糧食'被燒了、被埋了。一股越來越強烈的怒火閃現(xiàn)在饑餓的人們那目睹這場大失敗的眼睛里頭。

憤怒的葡萄充滿了人們的心，他們在那里長大，結出碩果，準備收割。

小湯姆·約德一家在流浪的過程中，經(jīng)歷了一個又一個的打擊、背棄：爺爺、奶奶的離世，朋友牧師凱浽的無辜入獄，妹妹羅撒香的難產(chǎn)，哥哥諾亞、姐夫康尼的懦弱逃離，政府的冷漠，西部居民的歧視，大農(nóng)業(yè)主的無止境的剝削……在艱難的生活中，家變得破碎，人情變得淡漠，生活的勇氣似乎也少了；但是，生活還得繼續(xù)，即使不為自己，也得為家人，為了他們可以生活得輕松一點，為了家的完整，只得起來戰(zhàn)斗、起來爭取……

小說中并沒有關于流民們最后是否獲得戰(zhàn)斗的勝利，是否獲得了平安、>幸福的生活的內(nèi)容，但在小說的最后有這樣一句話：'草的嫩芽從大地鉆出來；沒過幾天，整個山頭也變成淡綠色了，初春到了。' 我們是否可以從這一環(huán)境描寫得到這個'肯定'的答案呢？

我希望所有遭受傷害的人最終都能得到那種簡單的幸福

（三）《憤怒的葡萄》所描的是在當時經(jīng)濟不景氣時，中小農(nóng)戶在大企業(yè)財團的壟斷兼并下朝不保夕，紛紛破產(chǎn)。成千上萬的家庭頓時沒了土地，到處流離失所，此時正好收到西部加利福尼亞徵工人的傳單，上面的薪資也敘述得相當誘人，大家都對於這個'西部〃相當?shù)你裤?，於是家家偕老攜幼擠在一輛車中便前往'美麗的〃加利福尼亞開創(chuàng)另一番新天地-約德一家人便是最佳代表。湯姆（約德家中的次子）方從獄中假釋，高高興興的回到家中卻發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)空無一人，事后才知一切原委，於是他們便決定要到西部去重新生活，在顛簸的旅程中湯姆的爺爺和奶奶相繼逝世，他們的破爛卡車也常出狀況，幸虧在一次尋找服務站的過程中遇到了威爾遜夫婦，從此兩家子在路上彼此照顧。

終於，經(jīng)過了非常艱苦崎嶇的路程后，一大片果園、成行的柳樹、桃樹一列列整齊的排開，他們以為幸福的日子已到，孰不知還有一波波的難關即將迎面而來。

書中最令我印象深刻的人物是湯姆的母親。在她丈夫的眼里，在他們結婚后，她的個性非常溫馴，但是在一次的車子拋錨中，他毅然決然地要留下來修理車子，為的是不希望拆散全家人，這不正是和我們中國自古以來'團圓'的觀念一樣？最讓我敬佩的莫過於在卡車穿越沙漠那一幕，奶奶因身體老邁，經(jīng)不起坎坷的路途而身死異鄉(xiāng)，而在當下湯姆的母親因不愿影響全家人，他獨自忍受巨大的悲痛躺在尸首旁，半途又假裝發(fā)火蒙騙檢查站人員，這才使全家能順利到達目的地。

正因為她把愛轉(zhuǎn)化為無窮的力量，她才能讓全家人一個接一個地渡過難關。這種堅毅果敢、臨危不懼之精神若在現(xiàn)今時代，必能有一番驚人的成就，但她生不逢時，在當時經(jīng)濟大蕭條的時代，連養(yǎng)家糊口都有問題了，何況是創(chuàng)造一番成就？這真是使我深深惋惜。

書中我最討厭的是工頭和果園老板。他們可以與警察勾結，為自己的利益壓榨流動的農(nóng)業(yè)工人。他們可以為“錢”做任何事。這種行為真是無禮。

葡萄曾經(jīng)是甜蜜和財富的象徵，但那時誰會擔心葡萄園里的廉價工人受到迫害呢？因此，一串美麗的葡萄成了他們憤怒的象徵；被剝削的生命成了一首難以言說的悲歌；那時誰會在乎這首卑微的葡萄悲歌呢？

憤怒觀后感(篇8)

聽老師說在學?？措娪埃覒阎鵁o比興奮和期待的心情觀看了《憤怒的小孩》，看完電影之后，我感觸很深。

《憤怒的小孩》是一部非常好看的兒童劇，電影中的主人公是一名7歲小男孩，名叫孫小傲，他非常勇敢、聰明而且也很堅強，因為他的爸爸和媽媽長期在外面工作不能回家陪他，他只能跟爺爺一起生活，在家里他感到很孤獨。有一次因為他爸爸媽媽工作太忙不能回來陪他過生日，小傲很是傷心。后來，爺爺生病了，家里請來一個十分兇惡的保姆，每次出門都把小傲鎖在家里，而且做飯還很難吃。小傲一氣之下離家出走了，一個人在外面過著流浪的生活。后來他遇到了一個小女孩，她的名字叫蘭蘭，蘭蘭非?？蓱z，她是剛剛從一個壞人手中逃出來，而那個壞人一直在追蹤蘭蘭。小傲和蘭蘭認識后，他們互相幫助，一次次的從壞人的手里逃了出來，這兩個小孩勇敢又聰明，不但能夠逃跑出來，而且還讓壞人都吃虧了。最后被一個好心老爺爺收留了，終于和他們的爸爸媽媽相聚了。

看完這部電影后，小傲給我留下深刻的印象，他是個聰明、機靈的孩子，他富有正義感，他利用自己的聰明才智，打敗邪惡的壞蛋，保護了蘭蘭；他被壞人抓住之后面對危險沉著、冷靜，沒有一絲害怕，勇敢的面對困難，總是用自己的聰明化險為夷。

今后我要向他學習，不管遇到什么事情，都要多動腦子，積極地想辦法，而且也要多幫助有困難的人?？赐炅诉@部電影，我想對所有在外工作的爸爸和媽媽們說一句：“爸爸媽媽們，希望你們能抽出時間回來陪陪我們，我知道你們工作很忙，但我想你們。”同時，我還想對孫小傲說：“小傲，即使爸爸和媽媽不能陪你，你也要體諒父母他們，再也不能離家出走了，萬一出了危險就不好了，爸爸媽媽也會更傷心的?！?/p>

憤怒觀后感(篇9)

《憤怒的小孩》觀后感016班肖凡老師帶我們走進了男主角孫小傲的影片中，開始，我被男主角的幽默所逗。后來，在孫小傲的離開中，我了解道了貧困地區(qū)的生活，這吸引了我。男主角孫小傲是個古靈精怪的淘氣包。

他的父母在俄羅斯工作，所以他的祖父一直照顧他。假期，爺爺生病住進醫(yī)院。一直盼著父母照顧的小傲，因為父母沒有回來和他一起過生日，一起之下離開了家。

在離家的路上，我發(fā)現(xiàn)蘭蘭躲在移動的車里。他用彈弓把蘭蘭從罪犯手中救了出來。知道犯罪集團要抓蘭蘭，就是要讓蘭蘭成為他們賺錢的手段，用蘭蘭乞討。

蘭蘭想回家鄉(xiāng)找回自己的“寶藏”。無處可去的孫小傲跟著蘭蘭回了老家。一路上他們與犯罪分子斗智斗勇，惹出了很多笑話，同時一路上收獲了友誼。

最后，在親戚和警察的幫助下，罪犯將被繩之以法。幸福快樂的生活著。最后，從這部影片中。

我發(fā)現(xiàn)貧困地區(qū)的人們?yōu)榱松娑鲑u他們的孩子。這也讓我明白，我們應該讓貧困地區(qū)的孩子和我們一樣得到父母的照顧，讓這些孩子也能在天上自由飛翔。我了解到，無論孩子生活在什么樣的環(huán)境中，他們都渴望得到父母的愛。

所以我們更應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

憤怒觀后感(篇10)

電影《憤怒的小孩》觀后感影片《憤怒的小孩》講述的是古靈精怪的淘氣包孫小傲，因為爸爸媽媽都在俄羅斯工作，留下小傲一人由耳聾寡言的爺爺照顧。假期將至，爺爺生病住進醫(yī)院，一直渴望父母關愛的小傲的生日聚會又被爸爸以工作為由爽約，憤怒的小傲因此忍無可忍，離家出走。半路上小傲意外地發(fā)現(xiàn)搬家車里藏著的小女孩蘭蘭，小傲用彈弓將蘭蘭從追蹤她的笨賊手中救出，得知蘭蘭原來是被犯罪團伙利用的小乞丐，蘭蘭想要逃離犯罪團伙，回到家鄉(xiāng)去尋找寶藏、闖蕩世界。

無處可去的小傲頓時來了興致，執(zhí)意與她同行，于是兩個憤怒的小孩踏上了離家和歸家的旅途…… 經(jīng)過那次失子的教訓后，才使得小傲的父母反省并不再出國工作，陪伴小傲。這是一部引人深思的影片。在現(xiàn)實生活中，像小傲這樣因為父母在外工作而留下孩子與爺爺奶奶或外公、外婆生活的，被稱為“留守兒童”的人太多了。

這些留守兒童長期不能與父母見面，與父母缺乏溝通，得不到父母的照顧，一直生活在向往和孤獨中。這些孩子非?？蓱z，同時因為得不到父母的管教，在成長道路上往往會發(fā)生意外與不幸，屆時留給父母的是傷心，給孩子帶來的同樣是悲哀。通過這部電影，我希望全世界那些外出工作，不能和孩子生活在一起的父母，能夠了解孩子的想法，與他們保持聯(lián)系，關注他們，讓孩子在父母的呵護下茁壯成長。

我也希望這些企業(yè)的ceo們能更加關注農(nóng)民工，給他們更多的假期與家人、孩子團聚。總之，我們希望全社會能夠關注留守兒童更多地與家人相處的愿望，伸出援手幫助他們解決這個問題。

中學生讀后感要怎么寫

讀完一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言，把具體的感受和啟示寫進文章里。所謂“感”，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。閱讀后情感的表達式靈活多樣的，基本上屬于議**的范疇，但寫作方法不同于一般的議**，因為它必須建立在閱讀后情感的基礎上。

要寫一篇有經(jīng)驗、有觀點、有感覺、有新意的好的讀后感，必須注意以下幾點：

首先，要讀好原文。“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基矗走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?

讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議**，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結論是什么。

如果它是一個敘事，就必須找出它的主要情節(jié)，幾個人物，他們的關系是什么，故事發(fā)生的年份和月份。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

其次，排好感點。只要我們仔細閱讀原著，一篇文章可以寫在許多方面。例如，對原文中心得深可感受可以寫成讀后感受，對其他內(nèi)容得深可感受也可以寫成讀后感受，對個別句子的感受也可以寫成讀后感受。

一句話，只要是原著的內(nèi)容，只要你對它有感覺，就可以寫成讀后感。

第三，選準感點。一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四，敘述要簡。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。

但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。

這主要是因為作者不能把握被引用部分的精神和要點，所以不能簡明扼要。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

第五，聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。

憤怒觀后感(篇11)

《憤怒的魚》讀后感作文(一)

今天，我讀了一篇《憤怒的魚》的文章，文章的大意是這樣的：

在北方的河流里生活著一種肉味鮮美的魚，由于水鳥喜歡吃它們，為了保證自己的安全，它們很少到水面上來，可是它們總喜歡在橋墩下面打轉(zhuǎn)。有一天，天氣很好。一條魚小心翼翼地在橋墩旁游動。不小心撞上了橋墩，頓時暈了過去。當它醒來時，心中充滿了怨恨。它恨不得自己太粗心，恨不得橋墩太密，恨不得水流太快，以至在同伴面前丟臉。于是，它滿腔怨恨地在橋墩周圍徘徊，久久不肯離開。

這時，一只水鳥飛過，看見了魚，抓住它，享用了一頓美味的大餐

看完文章后，我想：憤怒是一種情緒。有些人為小事生氣，但沒用。他們只能浪費時間破壞心情。

但重要的是，憤怒過后，我們應該盡力挽回我們做錯的事情，我們應該盡力忍受無法挽回的是情。對于明智的人，憤怒只是對時間和感情得巨大浪費，這些人都不會把寶貴的時間用在怨天尤人的憤怒上， 而愚蠢的人才會這樣。生命是有限的。別讓憤怒浪費我們的時間。記得：

你已經(jīng)沒有時間生氣了!

《憤怒的魚》讀后感作文(二)

憤怒是我們大多數(shù)人在生活中經(jīng)常遇到的一種情緒，它是一種正常的生理反應，但是，它歸根到底仍然只是內(nèi)在于我們自身的力量，我們應當成為自己情緒的主人，而不是被它所主宰。對于已經(jīng)做錯了的事情，應當以一種積極的心態(tài)去盡力挽回，而對于無法挽回的事情，則應當盡力忍耐。只有愚蠢的人才會對著一個已經(jīng)破損的柵欄怨恨自己丟失的一只羊，真正的聰明人明白這樣于事無補，他們會一言不發(fā)，把自家柵欄補好，以防止丟失全部的羊。

對于胸心勃勃的人來說，憤怒是對時間和情感的巨大浪費。生命是有限的，讓有限的生命綻放五彩繽紛的花朵，沒有一個聰命的人會把這寶貴的時間花在怨恨上，這是對自己生命的褻瀆。把用來生氣的時間歸去盡可能地讓事情變得更好，才是尊重自己的作法。

憤怒觀后感(篇12)

孫小傲因為父母不回家而離家出走。是的，現(xiàn)在大多數(shù)父母都用錢來滿足孩子，但他們知道孩子不需要錢，需要父母的愛，甚至一個擁抱或一個吻來滿足孩子。如果我們用金錢來滿足我們的孩子，世界會變成什么樣？

孩子們真的能快樂嗎？孫小傲家雖然有物質(zhì)財富，但沒有精神財富，這等于什么。如果孫小傲的父母用愛來對待孫小敖，孫小傲會離家出走嗎？

孫小傲離家時遇到了蘭蘭。雖然他被壞人跟蹤，銀行卡也不知道密碼，但他對一切都很樂觀，幫助蘭找到了追蹤器。蘭蘭和孫小傲有一段純潔的友誼，有人曾說過：“把快樂分給朋友，你將會得到兩份快樂;把痛苦給朋友訴說，你將會只有二分之一的痛苦。

”啊!如果我們用愛去對待別人，世界將會變得更加美好!

今天，我們學校組織我們?nèi)タ措娪啊＿@部電影主要講述了一個叫孫小傲的孩子的故事。

孫小傲的父母常年外出，回來的次數(shù)不多。他爺爺每天只說八個字：起床、吃飯、上學、睡覺。

這個暑假，爺爺突然生病了。爸爸媽媽為小傲雇了一個保姆，但在小傲眼里，保姆就像恐龍，所以小傲給了他一個名字：恐龍保姆。

小傲就要過生日了。他父親答應今年回去，但他不知為什么沒有回來。只是給他送來了一個禮物，和一個錄像帶。

孫小傲他憤怒了，離家出走了。在離家出走的日子里，他遇到了一個好朋友：蘭蘭。

但他們遇到了三個壞人。他們在蘭蘭的鞋子上放了一個追蹤器。聰明的小傲很快就發(fā)現(xiàn)了，并把它扔進了清潔車。

他們回到蘭蘭家，但壞人沒有停止。最后，警察和小傲的爸爸、媽媽和爺爺來了。在爺爺?shù)闹笇?，壞人被小傲打敗了?/p>

令我最搞笑的是：小傲用彈珠砸中了馬蜂窩，馬蜂直朝壞人的臉上蟄，壞人直往外跑，他們看見了警車的門是開著的，就不管三七二十一，直往那里面跑，警察把門打開，送給他們一個手銬，讓他們自己帶上。

最終，壞人被**抓獲，蘭蘭成了小傲的妹妹。而爸爸也回來工作了。我媽媽把他們的故事寫成了一部電視劇。盡管沒人看，她總是哭得要死。

再此，我想告訴全世界的父母：不要因為工作而忽視孩子，孩子的成長離不開爸爸媽媽。

二月十九日下午，我幸運的在聊城市影劇院免費**了《憤怒的小孩?！愤@部電影?！稇嵟男『ⅰ穭∏榧染视指阈Γ€非常的耐人尋味，令人沉思，我被這部電影深深的吸引了。

這部電影也是聊城晚報老師特意送給我們小記者的新年禮物！

這部電影講述的是：七歲的小男孩孫小傲是個留守兒童，他性格活潑可愛，還有些調(diào)皮，他的父母在國外工作，工作很繁忙，他們沒時間回家看望小傲，小傲只能和年邁的爺爺一起生活。爺爺又生病在床，他們只能雇了個五大三粗的“恐龍保姆”。

“恐龍保姆”對小傲管得很嚴，兇巴巴的，小傲非常想念爸爸、媽媽，只能在網(wǎng)上與他們聊天，爸爸、媽媽總說明天就回家，可總令小傲失望。他們只能滿足小傲物質(zhì)上的要求，終于，小傲憤怒了!他收拾了一些生活用品，趁保姆不在家時，離家出走了，他機智地利用各種辦法避開或干擾監(jiān)控，機靈的小家伙“逃出”了這個城市。

在路上，小傲遇到了被壞人追趕的女孩蘭蘭，并幫助她。蘭蘭在小時被壞人抱走，又在壞人逼迫下乞討、偷東西、騙錢，如今，她不堪忍受，倉皇而逃。在小傲和許多好心人的幫助下，他們幾次從虎口逃走，差點落入通緝犯的魔掌。

另一方面，孫小傲的父母知道小傲失蹤，連夜趕回家，想盡各種辦法和爺爺、保姆一起找到小傲。他們還刊登了找人勸小傲回家的通知?？墒?，小傲為了蘭蘭不再讓壞蛋陷害，毅然和蘭蘭在一起，幫她又一次遠離了壞蛋。可是幾個壞蛋仍然不肯善罷甘休，使用陰謀詭計讓兩人再次和他們相見。

壞人在互相追逐。他們盡力避免和攻擊。就在危險的關鍵時刻，小傲的家人和許多警察出現(xiàn)了。經(jīng)過幾次挫折，壞人終于落入了警察設下的圈套。小傲一家激動地擁抱在一起。因為蘭蘭的父母去世了，小傲的父母讓蘭蘭成為他們家的一員。

小傲的父母也在小傲的城市找到了工作。從此，一家人幸福地生活在一起

看完這部電影，小傲的經(jīng)歷一直縈繞在我的腦海中。小傲真是個善良、勇敢、誠實、聰明、機智的好孩子。他愿意幫助別人，做好事。這些品質(zhì)值得學習。同時，我也希望世界上所有的父母都應該更加關注孩子的健康成長，在百忙之中多花點時間陪孩子，多和孩子交流，了解孩子真正需要的是什么？

不要只滿足孩子們的物質(zhì)和金錢的需求，不要讓幼小的心靈感到孤獨!還有，我們小孩也要多體諒父母，父母更辛苦，他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，拼命掙錢，就是為了自己的孩子能有一個好的學***和條件，為了孩子們的衣食無憂，為了將來的學***，父母是愛我們的!還有的是因為父母工作的重要性或特殊性，迫不得已才不能陪在孩子的身邊啊!

其實，父母也非常想天天陪在自己孩子的身邊。我們一定要好好的學習，來報答父母啊!可不能不學無術，荒廢學業(yè)啊!

那對別人和你自己都有害！另外，通過這部電影，我也知道正義永遠會戰(zhàn)勝**。如果你再做錯事，你會自殺的！

憤怒觀后感(篇13)

用磁鐵吸到家門外地毯底下的鑰匙，用遙控汽車拖著氣球擋住攝像頭，用大鏡子擋住自己從而混出家屬院……咦，這難道是007影片中的場景嗎?不是，這其實是兒童電影《憤怒的小孩》中的一些片段。

電影中的主人公孫小傲是一個聰明、淘氣、可愛、勇敢、可愛的小男孩。他的父母都在俄羅斯，因為他們的工作關系，很少回家。今年，明明答應回家過生日，但他違反了約定。

小傲憤怒了，他逃出家門，離家出走了。在他離家出走后蹭搬家公司的車的途中，遇到了同樣逃亡在外的但是卻是從乞丐窩里逃出來的一個和他年齡相仿的一個女孩子——蘭蘭并和她成為了好朋友。但在他們逃亡途中，總是遇到幾個壞人。

原來，壞人在蘭蘭的鞋子上放了追蹤器，以防她逃跑。有一次，當壞人用追蹤器抓到他們時，小傲和蘭蘭在路上撒了油。因為壞人在后面開著車子。

壞人的車開到有油的地方就開始轉(zhuǎn)。那些壞蛋分不清東西南北

幾次逃跑后，蘭蘭說出了自己的身份。原來，蘭蘭很小的時候就被壞人從父母身邊帶走了。在壞人那里為他們乞討偷東西，她現(xiàn)在要回家拿一個特別重要的東西。

孫小傲知道這些后，立刻決定幫助蘭蘭。

幾經(jīng)周折，他們終于來到了蘭蘭的故居。蘭蘭找到一個地方，打開兩塊磚頭，拿出她最重要的東西，蘭蘭家的原始家庭畫像。這時壞人們又追來了。

小傲就用他的拿手絕活——彈弓把壞人打得屁滾尿流，在馬蜂的追趕下自己慌不擇路跑進了警車，終于被捉拿歸案了。孫小傲的父母終于收養(yǎng)了蘭蘭。他們幸福地生活在一起。

這部電影告訴我們：孩子也有豐富的感情，大人千萬不能忽視和漠視他們。要多多的關愛、關心他們，這樣他們才能真正幸福快樂成長。

憤怒觀后感(篇14)

除夕夜，就是要一家人團聚，然后開開心心地過年，不然能叫過年嗎？但在我們中國有很多留守兒童，因為我們生活在有著父母關懷的家庭里，不懂留守兒童的心，所以我看了一部關于留守兒童的電影，《憤怒的小孩》。

留守兒童孫小傲是個古靈精怪的淘氣包。他的父母在俄羅斯工作。孫小傲和爺爺住在一起，爺爺每天只說八個字。假期將至，爺爺生病住進醫(yī)院。

一直渴望父母關懷的小傲的生日聚會再次被爸爸以工作為由爽約，憤怒的小傲忍無可忍離家出走。途中，小傲無意中發(fā)現(xiàn)了藏在動車里的小女孩蘭蘭。小傲從那個用彈弓跟蹤蘭蘭的笨賊手中救出蘭蘭，得知蘭蘭是犯罪團伙利用的小乞丐。

蘭蘭想要逃離犯罪團伙，回到家鄉(xiāng)。無處可去的小傲頓時來了興致，執(zhí)意與她同行。蘭蘭不情愿地答應了，兩個憤怒的孩子踏上了離家和回家的旅程。

因為爸媽屢次失約，導致小傲離家出走。除了這個故事，我還知道一個關于留守兒童的故事：

寒冬的傍晚，四周格外寂靜，只有刺骨的寒風帶著冰冷的雨點還在呼呼地吹著。小薇的思緒隨著冷風冷雨飛回了遙遠的童年。

七年前的一個春天。小薇還不到三歲。春節(jié)剛過，小薇的父母就決定去廣東和同村的叔叔阿姨們一起打工，并把小薇托付給奶奶撫養(yǎng)。小薇看見爸爸媽媽正背起行囊，匆匆地離開家門，小薇邁著蹣跚的腳步拼命地在后面追著，哭著喊著，媽媽三步一回頭地看著她，臉上的淚水就像斷了線的珍珠一樣，簌簌往下落，爸爸更是頭也不敢回便匆匆的躲到車里去了，小薇拼命地掙扎著，但終無濟于事，車開了，在蜿蜒的馬路上漸漸遠去，最后消失在遠處的茫茫群山之中。

從此，每當夕陽西下，倦鳥歸巢時，小薇常常跑到村頭的馬路邊，守候爸爸媽媽歸來。日出日落，花開花落，但爸爸媽媽還沒回來。他們在小薇的腦海里慢慢模糊。小薇跑回家。從此，小薇開始學會沉默，學會獨處，學會享受自己的快樂，學會承受自己的痛苦。

7歲時，小薇和許多孩子一樣，開始上學。開學時，很多學生都哭著要回家，只有小薇沒有哭。老師表揚了她，讓小薇當班長，這對小薇來說是件大好事。小薇想打**告訴她的爸爸媽媽，讓他們一起分享她的快樂，可當小薇拿起**的時候卻又把它放了回去，因為小薇每次給他們打**的時候，他們都是哭著和小薇說話的，小薇不想讓他們傷心，算了吧。

“孩子，回家吧！爸爸媽媽明天可能回來。我們在家等吧！”不知什么時候，奶奶已經(jīng)站在了小薇的身后，溫和地對小薇說道，這句話她已經(jīng)對小薇說了幾年了，小薇回過頭，看著奶奶，歲月已在她那慈祥的面容上刻下了無數(shù)條深深的皺紋，生活的重擔把她瘦小的身軀壓彎了。

小薇的心里不禁一陣心酸。小薇跟著奶奶，在風雨中艱難地走著。她在泥濘的路上留下了兩個腳印，一大一小，又深又淺。

看完這個故事，你會發(fā)現(xiàn)留守兒童比我們更需要父母的關愛。他們非常孤獨和可憐。直到現(xiàn)在你才能明白留守兒童的苦和悲。

中國有6103萬留守兒童。他們都很可憐，需要我們的照顧。我們應該多幫助一些留守兒童。

海南被坑記

2月7號，我開始了在海南的度假。（可以說成旅游或被坑之旅）

2月7號

早晨，起了床

憤怒的象群讀后感(合集8篇)

從步入學校開始，作文就陪伴著我們，作文寫得好可以去參加很多征文活動。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過反復修改的，你平常對于優(yōu)秀的作文有收集嗎？在此，你不妨閱讀一下憤怒的象群讀后感(合集8篇)，供你參考和使用，請收藏和分享。

憤怒的象群讀后感(篇1)

一個陰雨連綿的上午,我翻開了那本嶄新的書——《最后一頭戰(zhàn)象》。其中一個故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象,令人受益匪淺。

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因為一頭年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點走去，流露出萬分憤怒的神情，村長立刻明白了：他們平時井水不犯河水，是象族頭領“一根半”治理有方。平時，人象同行也不會彼此攻擊?，F(xiàn)在，連“一根半”也來了，定有人殺害了大象，機智的村長馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們在死象身旁多發(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這兒，我的心靈被震撼了!象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進發(fā)。“七八十頭”這個數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒有一頭象落下。我仿佛看到林子里塵土飛揚，每頭大象準備就緒，時刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下，全神貫注地看著，這種有難同當?shù)木穸嗝措y能可貴啊!它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参?，把獵殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，但是它們?nèi)后w的意識和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服!

雖然對于那名獵殺者來說有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國和伊拉克來說吧，美國進攻純粹為了資源，不惜代價，美國死亡4000余人，伊拉克死傷無數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請勿捕殺，我們有情有義，你們也應該停止戰(zhàn)爭，熱愛和平。否則，人類會遭到毀滅，整個世界都將與美好告別!讓我們每個人都有情有義吧!

憤怒的象群讀后感(篇2)

我讀了沈石溪先生的《憤怒的象群》,陷入了深深的沉思，不禁感慨萬千。

這個故事主要講述了：曼廣弄寨一個名叫巖溫扁的青年殘殺了一頭健壯的小象，拔掉了象牙，把賣象牙的錢拿到集鎮(zhèn)上去買酒喝。這種殘忍殺害小象的行為引起了象群的憤怒，所以七八十頭憤怒的大象聚集在一起，包圍了村寨，它們要索討殺象的兇手,為死去的小象報仇。心存不良的巖溫扁最終被受到了制裁――被象蹄踏死，躺在了那頭小象的尸體身旁。

讀了這篇文章后，我被象群團結一心的精神所感動。沒想到在我們眼中高大而又笨重的大象竟然那么有情有義：它們寧可犧牲自己的性命，冒著被人類打死的危險，去為自己的一個死去的同伴報仇。當象群找到了害死自己同伴的兇手時，并沒有傷害無辜。由此可見它們是那么恩怨分明，使我對它們產(chǎn)生了深深的敬意。原來動物也和人類一樣，也是人不犯我，我不犯人?。?/p>

動物是人類的朋友，我們應該尊重、愛護它們，更不要去傷害它們。人類應該和動物友好相處, 給它們一片自由的天地，和動物共享生存資源，生活就會變得更美好。

這篇故事也給人類有很大的啟示：連動物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢？戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命。據(jù)不完全統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)軍民傷亡3000多萬人。第二次世界大戰(zhàn)歷時6年之久，先后死亡7000多萬人。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭同樣給人類造成巨大的破壞。自1990年至20xx年，因為戰(zhàn)爭，世界有200萬兒童死亡，600萬兒童受傷或致殘。看看這些統(tǒng)計的數(shù)字，多么令人心痛！所以人類應該和睦相處；在發(fā)展本國經(jīng)濟時應該互贏互利，富裕強盛的國家要盡力幫助弱小、貧窮的國家，而不是欺負那些弱小貧窮的國家。我多么希望世界上沒有戰(zhàn)爭，不會因為戰(zhàn)爭再死傷那么多人。我多么希望，世界永遠和平。沒有戰(zhàn)爭和武器，沒有疾病和破壞，沒有憎恨和饑餓，沒有恐懼和悲傷。更不要有無家可歸，失去親人的婦女和孩子。

現(xiàn)在，我們的國家雖然已經(jīng)沒有戰(zhàn)爭了，可是，每當我從一些電視新聞上看到別的國家受戰(zhàn)爭影響的人民時，我的心都在落淚。一些生活的好好的人，因為國家的戰(zhàn)爭，成為難民，饑寒交迫、無家可歸。老人沒有好的地方生活，一定會因病逝世。小孩沒有好的教育，長大后不會有好的生活。而且，難民們每天過的一定是提心吊膽，是不是害怕被敵人的子彈打傷或打死。我希望，我們?nèi)祟愐惨翊笙髮W習，互相關心、愛護和幫助，世界上不會再有戰(zhàn)爭，也不會再有因為戰(zhàn)爭逃亡的人民！

讓我們共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學習、探索和改善大家的生活，共創(chuàng)一個美好的地球，一起享受幸福安樂的生活吧！

憤怒的象群讀后感(篇3)

《憤怒的象群》讀后感范文1一個陰雨連綿的上午,我翻開了那本嶄新的書——《最后一頭戰(zhàn)象》。其中一個故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象,令人受益匪淺。

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因為一頭年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點走去，流露出萬分憤怒的神情，村長立刻明白了：他們平時井水不犯河水，是象族頭領“一根半”治理有方。平時，人象同行也不會彼此攻擊。

現(xiàn)在，連“一根半”也來了，定有人殺害了大象，機智的村長馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們在死象身旁多發(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這里，我的心被震撼了！大象群是如此的感傷和正義。它們是死去的同伴，為了友誼，明知有死亡的可能，但它們?nèi)匀粺o所畏懼，依然向村子進軍。

“七八十頭”這個數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒有一頭象落下。我好像看見灰塵在森林里飛揚。每頭大象都準備好攻擊。我不眨眼。我全神貫注地看著它。這種精神多么珍貴??！

它們?yōu)樘焯美锏耐楦械桨参?，殺死獵人，把它們埋在死去的大象旁邊。也許它們的方式是可怕的，但它們的群體意識和仇恨精神是如此另人欽佩！

雖然對于那名獵殺者來說有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國和伊拉克來說吧，美國進攻純粹為了資源，不惜代價，美國死亡4000余人，伊拉克死傷無數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請勿捕殺，我們有情有義，你們也應該停止戰(zhàn)爭，熱愛和平。否則，人類會遭到毀滅，整個世界都將與美好告別!讓我們每個人都有情有義吧!

《憤怒的象群》讀后感范文2今日讀沈石溪先生的著作《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個故事：憤怒的象群。讓人不禁感慨萬千。

故事講了因為一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它?？墒沁@卻引起了象群的憤怒。要不是波農(nóng)丁說出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。

心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了制裁——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

殺象者巖溫扁死的是活該的，因為是他先去冒犯象群，買象牙換錢的心態(tài)太過于激烈，造成他犯這樣的錯誤。就差一點點，整個寨子就要被夷為平地，整個寨子就會像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗，情況自然慘不忍睹，唉，僅僅就這一瞬間，拋開象牙逮只野兔什么的，也可以賣錢呢，何必在乎這么一只大象呢?象群可是會憤怒的，憤怒，人就要死的啊，連孟加拉虎都要畏懼三分的大象，人類再怎么樣也不該惹他呀!

故事很簡單，但很有趣。作者以濃重的筆調(diào)和親身經(jīng)歷來描述。讓人明白象也是有情感的，它對鄰居曼廣弄寨的行為要求報償，以殺一頭象換一個人的生命作為等值交換，讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。

希望人類與動物界能永遠和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠會遭受報應，而沒有貪念的人，將會一生太平。

憤怒的象群讀后感(篇4)

今日讀沈石溪先生的著作《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個故事：憤怒的象群。讓人不禁感慨萬千。

故事講了因為一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它?？墒沁@卻引起了象群的憤怒。要不是波農(nóng)丁說出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。

心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了制裁被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

殺象者巖溫扁死的是活該的，因為是他先去冒犯象群，買象牙換錢的心態(tài)太過于激烈，造成他犯這樣的錯誤。就差一點點，整個寨子就要被夷為平地，整個寨子就會像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗，情況自然慘不忍睹，唉，僅僅就這一瞬間，拋開象牙逮只野兔什么的，也可以賣錢呢，何必在乎這么一只大象呢?象群可是會憤怒的，憤怒，人就要死的啊，連孟加拉虎都要畏懼三分的大象，人類再怎么樣也不該惹他呀!

故事很簡單，但很有趣。作者以濃重的筆調(diào)和親身經(jīng)歷來描述。讓人明白象也是有情感的，它對鄰居曼廣弄寨的行為要求報償，以殺一頭象換一個人的生命作為等值交換，讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。

希望人類與動物界能永遠和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠會遭受報應，而沒有貪念的人，將會一生太平。

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2019年08月02日

憤怒的象群讀后感(篇5)

憤怒的大象講述了芒果牧場寨的村民，他們心地平淡，對多年來與坎洛象和諧相處的規(guī)則漠不關心，殘忍地殺死了一只年輕的雄性大象，用鋸掉象牙換取酒錢，打破了相互傷害的平衡法則。七八十頭憤怒的大象包圍了寨子，發(fā)誓不停止砍伐和捕殺大象。村民們面對憤怒的大象，芒果的血腥戲劇在真正的大象兇手之后隨時跑了出來。老獵人博農(nóng)丁和村長帕法一起努力，找出是誰殺死了大象，并把它給了失去同伴的大象。發(fā)生的一切都表明，蔑視法律，付出生命的代價，也可能傷害他人。風暴終于平息下來，留給人們無盡的思考和精神震撼。作者沈石溪以動物為題材，用沉重的筆調(diào)敘述動物的情感和規(guī)則意識，故事簡潔但意義深遠。

規(guī)則的建立需要人性的支持，當你遵守規(guī)則，堅持人性的善良，它就是你最堅固的盔甲，最溫暖的外衣。打破規(guī)則的代價是不堪重負的生命，也許一旦越界，就永遠沒有機會悔過，改造，用生命的代價演繹人類的丑陋，踐踏規(guī)則，自己造成的后果，不能換來同情，飄忽不定的心理也會完全被現(xiàn)實的結果擊中。

違章率的邏輯貫穿我們的生活：行人減少等待時間去闖紅燈，排隊排隊去節(jié)省時間，在加油站吸煙（原因：缺乏法律意識，輕微處罰），人們在起飛和降落時打電話無視飛行規(guī)則...新聞報道這樣的規(guī)則盲目事件導致嚴重的“死亡”：紅燈撞車主題，插隊導致死亡，在加油站吸煙導致爆炸...過分關注忽視規(guī)則的高風險和不必多次旅行的好處和低成本。我們都需要遵守生活的規(guī)則，堅定地遵守規(guī)則，學會為自己的選擇和行為負責。

恪守規(guī)則是硬道理，打破行為幸運的所有規(guī)則贏得一次“效果”致命事故，遭受了不可彌補的損害，甚至生命。您也同意：“遵守規(guī)則”不受歡迎呢？野生動物園虎區(qū)關車門，翻墻進入動物園，搶道行駛，駕駛沒有安全帶無論多么冠冕堂皇的理由，悲慘的結局警告足以違反規(guī)則的手段，你的生命也失去了支持，細節(jié)生活的滲透的規(guī)則。以尊重自己和他人的規(guī)則規(guī)定。

游泳池，游樂場，電影院，從交通，Safari瀏覽器......統(tǒng)治無處不在。知道規(guī)則，強化行為要把握好“度”，接受道德約束，尊重，自律，禮貌，感恩的規(guī)則意識，會讓你獲得的安全，自由的感覺更加有序的享受“福利”帶來的規(guī)則。

憤怒的象群讀后感(篇6)

寒假里，我讀了我國著名的動物小說大王沈石溪寫的《憤怒的象群》這個小故事，不由得感慨萬千。

《憤怒的象群》寫的是作者沈石溪回憶自己小時候所在的寨子，半夜被一個象群襲擊了。令全寨人感到驚奇的是，以前他們與象群的相處可以說是“井水不犯河水”。可是現(xiàn)在象群為什么要圍攻寨子呢？一了解，原來是寨子里的一個酒鬼到山上打野味時，看到一頭公象，就起了圖財害命之心。他把那頭公象殺了之后又把象牙鋸了，用賣了的錢打酒喝。最后那個酒鬼受到了應有的懲罰——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

故事讀完了，我卻感到身上涼嗖嗖的。一個酒鬼巖溫扁因一點兒酒錢開槍打死了一頭公象，不僅自己丟掉了性命，還差一點兒讓自己的寨子因為自己被昔日“和諧”相處的'“朋友”夷為平地。這是多么的可悲?。∑鋵嵲谏钪?，無論是對人，還是對物，我們都應心存善念，毫無害人之心，這樣生活才會無憂無慮，世界才會豐富多彩。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我決心要向雷鋒學習，學習他這種樂于助人，堅持行善的精神，做一個對社會有貢獻的人。同學們，讓我們行動起來，從微小的事情做起，去幫助別人，就像歌中唱的“……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

憤怒的象群讀后感(篇7)

暑假，我讀了動物小說大王沈石溪寫的《憤怒的象群》，書以一個個故事展示了動物世界的傳奇，并通過這些扣人心弦又感人至深的故事展現(xiàn)了動物世界中的善與惡、美與丑，揭示了動物們不為人知的豐富情感世界，表達了作者對生命的敬畏和對動物的尊重。

其中，《母熊大白掌》的故事讓我久久不能平復?？豪寺『妥髡吣眯⌒茚坍斦T餌捕捉母熊讓我不禁想起了汶川大地震那一幕幕，想起了母親用身軀護著自己的孩子的感人畫面，也想起了我自己的母親。

那一次，是六一兒童節(jié)，媽媽知道我喜愛舞蹈，就給我提前訂了一個特別的禮物芭蕾舞劇。到了那天我像一只快樂的小鳥，整天盯著時鐘看時間到了沒有，恨不得手動將它調(diào)到六點。我望穿秋水終于盼到了五點，我不斷催著媽媽：快點！快點！而媽媽一邊用紙巾擦著鼻子，一邊不停地搓著自己的鼻子，把鼻頭搓得通紅，像小丑一樣。我坐在一邊，聽著媽媽的鼻涕聲，心里特別難過，縱使如此，那顆想去的心還是不斷讓我不斷地催促媽媽。看《紅色娘子軍》芭蕾舞劇是我夢寐以求的事情，我足足等了一個月呀，我真的很想去！可是媽媽現(xiàn)在這個樣子，別說是看兩個小時的舞臺劇了，開車也會分神?。〗?jīng)過一番糾結，我只能走到媽媽身旁，輕聲說：媽媽，我們還是別去了沒等我說完，媽媽早就把我拉到電梯口：沒事，走吧！電梯門開了，媽媽牽著我的手走了進去，我嘆了一口氣，心里卻一陣竊喜。

在媽媽的堅持下，我們提前半小時到了劇院，看到大大的廣告牌，我連蹦帶跳地沖過去，媽媽，快幫我拍照！媽媽，快過來，你看，你看媽媽，好多紀念品啊，我們買一個回去作紀念吧！媽媽我像剛出籠的小鳥，雀躍著感受著身邊的一切。阿嚏我轉(zhuǎn)過身，看著媽媽用那柔弱的身子拼命扛著的樣子，我興奮的心情一下子消失了，我想叫媽媽回家，媽媽一邊捂著鼻子，一邊擺手示意我繼續(xù)看，我心里有著說不出的滋味，澀澀的，甜甜的，糊在心里。

表演中，絢麗的舞臺，神采奕奕的演員，五顏六色的燈光，無一不將我深深地吸引，跟著音樂的節(jié)拍，我仿佛回來了一個神奇的國度。正當我轉(zhuǎn)過頭想跟媽媽分享的時候，發(fā)現(xiàn)位置空空的，只剩下一大袋用過的紙巾，我心里難受極了。我想媽媽是為了讓我安靜看完這期盼已久的舞臺劇才到外面去的。從出發(fā)到現(xiàn)在，她一直在關心我，而我連那厚重的鼻音，不停地噴嚏都仿佛視而不見

我的母親，她不像母熊一樣用生命去救孩子，不像母熊在陡峭的山坡上留下一條長長的血跡，用生命開辟一條輝煌的血跡，然而，她卻一直在我背后，默默地守護我，關愛我，這沉重的愛，不正需要我們用心去感受，去感恩？

我牽起媽媽的手：媽媽，讓我牽著你走。

憤怒的象群讀后感(篇8)

文章講述了作者的村莊因為村里的一個醉漢巖溫扁殺了一只成年公象，逃回了村莊，因此被大象群包圍住，直到村里將巖溫扁交了出來。大象們把巖溫扁帶回森林，最終踩死了。

現(xiàn)在人與動物之間的關系已經(jīng)岌岌可危了，尤其是現(xiàn)在有許多不法分子，非法殺害珍稀動物，讓世界上動物的種類、數(shù)量一天天減少，也導致動物們傷害或襲擊人類，動物們的心情我們也不難理解，人類殺害了它們的那么多同類， 動物們都是聰明的，就像文中的大象群讓村里的人交出傷害公象的那個人一樣，動物可以和人類“交談”，這是種情感上的共通，他們明白的，我們?nèi)祟悈s不一定明白，就如同動物們懂得什么叫公平，而并不是所有的人類都明白，比如獵人，如果他們明白，那么他們?yōu)槭裁匆獨⒑游?既然動物和人類一同生活在這顆星球上，那它們就有生存下來的權力，這種生存的權力，卻又被獵人們殘酷的剝奪了......

獵人們，快放下你們手中的槍支吧，你們?nèi)绦目匆娨恢恢豢蓯鄣膭游锏乖谀汴幧植赖臉尶谙聠?，否則，你們獵人的下場遲早會像故事中的巖溫扁那樣的!

憤怒的葡萄讀后感

在日常生活中，將閱讀所帶來的文字形式感悟記錄下來，便是所謂的讀后感。我推薦大家去閱讀作者所寫的作品，其中的故事必定會給你帶來震撼。當時，我們應該立即動筆，開始寫一篇讀后感，將自己的有針對性的感想記錄下來。為了大家的利益，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心編輯了這份有用的“憤怒的葡萄讀后感”，希望這些技巧能幫助大家更好地應對壓力！

憤怒的葡萄讀后感(篇1)

有種感情很微妙，道不清，理還亂，誰解其中味，此時此刻的我是快樂中夾雜著這種微妙的心情，今天是xx年10月22日(農(nóng)歷)X的生日，決定寫《憤怒的葡萄》書評(自己的讀后感)作為我對他祝福，祝X生日快樂，學業(yè)有成，生活快樂，實驗順利，心想事成!不知道今天的X是怎么度過這一天,我的心情也因X很愉悅，感覺就像自己過生日，真想把我的快樂心情告訴他，還是將快樂祝福之情，通過書評書寫自己對X的祝福，這樣電子版的白紙黑字，雖然敵不過紙質(zhì)版的語言。

讀完此書，我也不知道為什么斯坦培克要用此書名，據(jù)我的理解，我想葡萄可以比喻人的眼睛吧，都說眼睛是人類心靈的窗戶，通過眼睛可以洞穿人的內(nèi)心想法，眼睛就像黑葡萄，可愛豐滿水汪汪，這樣一雙純真的、可愛的眼睛發(fā)怒了，肯定是來場狂風暴雨，憤怒的葡萄在人們心里迅速成長起來，沉甸甸的，絕不會下一場輕飄飄的毛毛細雨，讀此書就是在閱讀最鮮活最生動的美國歷史，這讓我想起英語課上老師提到的美國西進運動，我想此書和這段歷史有不解之緣吧，讀此書可以做跨越時空的思想交流與情感交流，可讓我獲得心靈的滋養(yǎng)與強大，對人性有進一步的了解，體會到生活的艱辛，感覺自己也親身經(jīng)歷過，覺得自己變得十分寧靜，有著一顆非凡的同情心，和人物里的主人公同喜同怒，剎那間的憤怒，讓人可以窒息，眼里包含著不能用眼淚來表達的悲哀，讓我對那些取得成就而毫無人情味的他們充滿了鄙視，讓我更加討厭那種冷漠的制度，那些冰冷冷的機器和公司，他們不呼吸新鮮空氣，不吃飯，他們呼吸的是利潤，吃的是資本的息金，那都是怪物，不是人，根本不懂人生的意義，也不知道，快樂其實就是利潤啊。

憤怒的葡萄讀后感(篇2)

最近幾天，一直在讀《憤怒的葡萄》這本小說。在讀之前，我對這個題目深深的懷疑，老師怎么會推薦我們讀這本書呢？帶著這么一種疑問去讀，只是讀了一遍，文章還算不短，最后略懂一點點，原來老師推薦這本書的目的不僅是去讀一個關于大批農(nóng)民破產(chǎn)、逃荒的故事，更重要的是從生態(tài)學的視角來理解這則故事。

從這本書的整體脈絡看來，它是以喬德一家的逃亡或者說是尋找幸福生活的過程為主要思路來描寫整個故事的。真實的反映了經(jīng)濟大蕭條時期的美國社會和處在最底層的廣大農(nóng)民的苦難生活，另外，作者還以獨特的方式表現(xiàn)出了人與土地的相互依存關系和對人類生存環(huán)境的關注與思索。

在第一章的時候主要是以自然環(huán)境描寫來渲染氣氛，讓人們不知不覺的產(chǎn)生一種對當時的環(huán)境（包括自然環(huán)境和自然環(huán)境）理解。如：風又吹著干枯的玉米，還一陣緊似一陣。大路上又塵土飛揚，而后的玉米地里卷起一股股灰色的煙霧。夜間，鳳貼著地面跑得更快，它挖松了玉米根四周的泥土，玉米稈一根根橫倒在地上，標志著風向。，一到夜晚就一團漆黑，星光透不過風沙，屋里的燈光也透不出窗戶。這些對玉米，對大路和對夜晚的描寫，似乎是在說上帝對這片土地不是那么的公平，給它們的盡是一些風和沙塵暴，殊不知是另有原因的，從而引起讀者對下文的興趣。往下看，我們能夠看到第二章的時候，小說的主人公之一喬德出場了，然后著重寫湯姆具結釋放之后回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的樣子完全變化了，原來的人都不見了，包括自己的家人，后來在慕萊的解釋下，才知道家人去了哪里，村子里的好多人都去了西部的加利福尼亞洲去求生了，而自己也經(jīng)歷了一些不可思議的事情，其中最讓他恨的莫過于看著整片的土地被拖拉機無情的摧毀吧。為了這塊地，爺爺消滅了印第安人，爸爸消滅了蛇。我們也許可以消滅銀行銀行比印第安人和蛇更可惡呢。農(nóng)業(yè)資本家為了獲取最大利潤，不斷地增加機器。在美國，隨著技術的進步，機器對土地的威脅越來越大。越來越多的拖拉機毫不留情的把房屋鏟平，把土地占領，使得原本住在這片土地的中低級佃農(nóng)們紛紛破產(chǎn)，流離失所，之后不得不去西部的的加利福尼亞洲去尋找美麗的生活的故事。他們一路上歷經(jīng)挫折，好不容易到了加利福尼亞，卻發(fā)現(xiàn)那里的生活遠不如理想中的好，然而現(xiàn)實是殘酷的，他們也只能夠安于現(xiàn)狀去為別人干一些廉價的勞動力的活，所得卻只能夠他們一家糊口，根本沒有一點點的富余可言。難道這就是所謂的美好生活嗎？從文章中主人公們的表現(xiàn)以及所表現(xiàn)的心情看來，答案當然是否定的。

說到這則故事，確實是感人的，而且很具有批判與諷刺意義，但是從生態(tài)角度來分析這篇文章，似乎意義會更大一些。

憤怒的葡萄讀后感(篇3)

經(jīng)朋友推薦讀了這本小說，剛開始讀覺得一般，隨著文中矛盾的加深，慢慢體會到更深的感觸?！稇嵟钠咸选芬越?jīng)濟危機時期美國中部各州農(nóng)民破產(chǎn)、逃荒和斗爭為背景。農(nóng)民負債累累，土地被大公司沒收，家園被毀，無家可歸，只得向西遷移，去加利福尼亞州尋找出路。

小說以約德一家為代表，記敘了他們一家十二口從俄克拉荷馬州向加利福尼亞州逃荒的艱難經(jīng)歷。他們將家中的一切變賣后，換來一輛破舊的汽車，一家坐車向西逃荒。爺爺和奶奶由于年邁體弱，加之思念故土，死在逃荒的路上。途中意志力薄弱的年輕人諾亞和康尼在半路上逃離。到了加州，一切并不像他們想像的那樣美好，等待他們的仍然是失業(yè)、饑餓和困苦。那里的農(nóng)場主利用剩余的勞動力壓低佃農(nóng)工資，各地勢力敲詐勒索和迫害流浪的農(nóng)民。于是農(nóng)民憤怒了，他們團結起來，奮起抗爭。小說標題《憤怒的葡萄》中的“憤怒”便是對導致人們貧困凄慘的不公的社會制度的強烈抗議。

吉姆凱西原本是一名牧師，當他目睹了大批農(nóng)民飽受剝削壓迫奴役的殘酷現(xiàn)實，開始懷疑自己的宗教信仰，取而代之的是萌生了革命的政治信仰。他領導支持苦難的百姓團結起來進行革命，推翻資本家的壓迫，與統(tǒng)治階級做斗爭。他的心中懷有大愛，是對眾生的愛，對勞苦大眾的愛，這種愛讓他不惜在暴力沖突中獻出自己的生命，但是他的精神卻如星星之火可以燎原。湯姆喬德繼承了他的精神意志。

湯姆喬德是正義的化身，具有頑強的反抗精神，即使這曾經(jīng)讓他鋃鐺入獄。出獄后隨家人逃荒，萬般忍耐剝削者的壓迫。當他親眼看到牧師在暴力中慘死后決定奮起反抗，打死了警察。從此繼承了吉姆凱西的衣缽，成為一個革命者，為苦難的底層人民奮斗。

母親是一家人的精神支柱，她的母愛光輝照耀著家里的每一個角落，為了維護一家人的完整，勇于與男人對抗。并支持自己的兒子進行革命。她慷慨的對待其他的貧苦農(nóng)民，用自己的愛溫暖著周遭的每一個人。

在全篇的最后，羅薩香用自己的奶水去救一位瀕臨餓死的陌生人，她已經(jīng)從一個愛哭脆弱的小女孩成長為一名像母親，像哥哥一樣的戰(zhàn)士，與這苦難的人生，與這殘酷的現(xiàn)實抗爭。全文用質(zhì)樸的語言描述了底層勞動人民的悲慘境遇，但是每個人卻頑強的抗爭著，與殘酷的剝削者，悲慘的現(xiàn)實，苦難的人生。除去時代背景不同，《憤怒的葡萄》更像是一部美國版的《活著》。

憤怒的葡萄讀后感(篇4)

《憤怒的葡萄》是美國作家約翰·斯坦貝克的一部重要作品，首次出版于1939年。該小說以20世紀初加利福尼亞的一個農(nóng)場為背景，以揭示人性的復雜和社會的不公為主題。通過描寫一個家庭成員追尋自由和公正的故事，小說探討了財富、權力和人性的關系。故事情節(jié)曲折，人物形象豐滿，引起了我深深的共鳴。

故事發(fā)生在20世紀初的加利福尼亞，這個時期正處于經(jīng)濟大蕭條時期，農(nóng)民們正面臨著嚴重的生計壓力。主人公喬德·詹諾維奇是一個波蘭移民，帶著家人來到加州，希望能夠在這片土地上過上更好的生活。然而，他們很快發(fā)現(xiàn)自己被一種無法掌控的力量所束縛。

小說以喬德的兩個兒子，加爾巴特和卡爾為主線，勾勒了他們在人生道路上的痛苦和奮斗。加爾巴特是一個理智而善良的人，他渴望能夠建立一個和諧的社會，為農(nóng)民爭取自己的權益。卡爾則是一個情感糾結的人，他不斷試圖逃離農(nóng)場的束縛，追求自己的夢想。他們兩個人的對比使小說更加生動鮮明。

小說中最引人注目的是對農(nóng)場主、農(nóng)民以及他們之間不平等關系的刻畫。斯坦貝克通過揭示農(nóng)場主對農(nóng)民的剝削和壓迫，讓讀者對貧民的生活狀況和社會地位有了更加深刻的理解。他通過描寫農(nóng)民們艱苦的生活條件和艱辛的勞動，向讀者展示了社會不公和階級固化的殘酷現(xiàn)實。

小說中的葡萄園成為了一個重要的象征。它代表了財富與權力的源泉，以及農(nóng)民們對自由和公正的渴望。然而，葡萄園也成為了沖突的源泉。農(nóng)民們?yōu)榱松娌坏貌慌c農(nóng)場主作斗爭，而他們的努力往往被無情地鎮(zhèn)壓。這種沖突和不公使得整個故事充滿了憤怒和悲傷。

《憤怒的葡萄》不僅通過揭示農(nóng)民的悲慘命運，還呈現(xiàn)了人性的復雜性。小說中的人物都有著善良和邪惡的一面，他們既受到社會的影響，又受到自己內(nèi)心的誘導。這種復雜的人性使得小說更加立體豐滿，也更加接近現(xiàn)實。

通過閱讀《憤怒的葡萄》，我對貧富差距和社會不公有了更深刻的認識。作者通過描寫農(nóng)民的悲慘命運，讓我意識到經(jīng)濟不平等對個人的心理和身體健康造成了巨大的傷害。同時，小說也啟發(fā)了我對爭取自由和公正的積極性。正如小說中描寫的那樣，人們只有團結起來，用憤怒和行動來改變不公平的現(xiàn)實。

總的來說，《憤怒的葡萄》是一部描寫社會不公和人性復雜性的偉大作品。通過細膩的描寫和深入的分析，作者讓我深刻地認識到經(jīng)濟不平等和社會不公在我們生活中的存在，喚起了我的思考和行動。這本小說不僅是一部文學作品，更是一部關于人性和社會問題的啟示錄。

憤怒的葡萄讀后感(篇5)

《憤怒的葡萄》是約翰斯坦貝克所著。這是美國經(jīng)濟大蕭條時期的一部激勵無數(shù)人民的偉大作品。三十年代的經(jīng)濟大崩潰時代，一大群中西部的農(nóng)民忍痛離棄家園，像逃難一樣往西遷移到加州追尋較好的生活?，F(xiàn)實雖不如理想，但他們并不放棄希望。

書中最令我印象深刻的人物是湯姆的母親。在她丈夫的眼里，她的個性非常溫馴，但是在一次的車子拋錨中，她毅然決然地要留下來修理車子，為的是不希望拆散全家人，這不正是和我們中國自古以來團圓的觀念一樣？最讓我敬佩的莫過于在卡車穿越沙漠那一幕，奶奶因身體老邁，經(jīng)不起坎坷的路途而身死異鄉(xiāng)，而在當下湯姆的母親因不愿影響全家人，她獨自忍受巨大的悲痛躺在尸首旁，半途又假裝發(fā)火蒙騙檢查站人員，這才使全家能順利到達目的地。就因為她把愛化成無盡的力量，才能使全家渡過一個個接踵而至的難關。這種堅毅果敢、臨危不懼之精神若在現(xiàn)今時代，必能有一番驚人的成就。

我們剛踏入社會的年輕人，各方面難免會遇到一些挫折，但是這些挫折與書中的人物的遭遇比起來，差得遠了。我們要學會堅強勇敢，要學會去戰(zhàn)勝這個挫折，要學會在過程中充實自己，而不應該遇到一點挫折就自暴自棄，灰心喪氣。

讀完這部作品，我被書中人物的那種頑強的精神所感染。我們應該好好的珍惜現(xiàn)在的生活，平平安安，快快樂樂；當我們遭遇挫折時，要學會勇敢的面對，在一次次的面對中讓自己的心靈成長起來。

憤怒的葡萄讀后感(篇6)

當閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《憤怒的葡萄》讀后感500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

《憤怒的葡萄》是約翰·斯坦貝克所著。這是美國經(jīng)濟大蕭條時期的一部激勵無數(shù)人民的偉大作品。三十年代的經(jīng)濟大崩潰時代，一大群中西部的農(nóng)民忍痛離棄家園，像逃難一樣往西遷移到加州追尋較好的生活。現(xiàn)實雖不如理想，但他們并不放棄希望。故事感人，內(nèi)容寫實而具有控訴性，處處流露出人性的光輝。

主人公一家被銀行家的'“拖拉機”趕出了賴以生存的土地，變賣家產(chǎn)，向加利福尼亞遷移，去追求新的生活。一路上，年老的長輩相繼去世卻無力安葬，年輕的又不斷離散而去。歷盡艱辛趕到加利福尼亞卻被人當作“俄荷佬”而驅(qū)趕，甚至是劫掠。偌大一個國家，卻沒有他們的片錐立足之地。他們生活的困頓讓人不禁掉淚，而在這困頓之中展現(xiàn)出來的人性的光輝卻讓人贊嘆。

他們雖飽受貧窮的折磨，卻沒有失去人格的尊嚴；雖歷經(jīng)災難的打擊，卻沒有喪失生活的希望。這發(fā)生的一切讓人倍感悲憤不平，特別是他們滿懷希望，正如書中所寫“憤怒的葡萄充塞著人們的心靈，在那里成長起來，結得沉甸甸的，準備著收獲期的到來”，然而，這希望卻被殘酷的現(xiàn)實屢屢打得粉碎，一再破滅。一家人的悲慘遭遇，讓人感到可悲；資本家的貪婪和無恥，讓人感到可恨；而從喬德和他母親這些主人公身上為了維護個人尊嚴而表現(xiàn)出來的堅強和不屈，以及他們超出常人的道德判斷，卻讓人感到敬佩。

讀完這部作品，會被文中人物的那種頑強的精神所感染。面對他們的艱苦生活，我們應該好好的珍惜現(xiàn)在的生活，平平安安，快快樂樂；當我們遭遇挫折，要學會勇敢的面對，在一次次的面對中讓自己的心靈成長起來；當現(xiàn)實環(huán)境不美好時，要學會：不景氣下更要爭氣。

憤怒的葡萄讀后感(篇7)

《憤怒的葡萄》描述的是一個個發(fā)生在美國經(jīng)濟蕭條時期的小故事,以小湯姆·約德一家人的經(jīng)歷為主要線索，向人們展現(xiàn)了在困難時期普通人的艱難生活與在此期間的思想覺醒。

我認為“憤怒的葡萄”有兩個意義：一是指發(fā)生這些災難的緣由是葡萄等水果多產(chǎn)，物多價廉，付出的成本比人們的收入還要高，結果越來越多的人破產(chǎn);二是指破產(chǎn)的人們在艱難的生活中意識到“改變現(xiàn)狀最重要的是做什么”，他們慢慢覺醒，“葡萄”也越來越成熟。

破產(chǎn)的人們變成了流民，他們便到公路上去流浪了。路上到處擁擠著許多人，大家都像餓狼似的找工作，窮兇極惡地找工作。流浪、恐怖、饑餓以及所受的敵視，使他們?nèi)跒橐惑w，團結起來了，也使得憤怒在人流中開始醞釀。這邊的流民們挨著餓，那邊的大業(yè)主們卻為了保持物價，不惜把各種食物毀掉，政府也派出士兵在旁協(xié)助。流民們只能眼睜睜看著“救命糧食”被燒了、被埋了。一股越來越強烈的怒火閃現(xiàn)在饑餓的人們那目睹這場大失敗的眼睛里頭。憤怒的葡萄充塞著人們的心靈，在那里成長起來，結得沉甸甸的，準備著收獲期的來臨。

小湯姆·約德一家在流浪的過程中，經(jīng)歷了一個又一個的打擊、背棄：爺爺、奶奶的離世，朋友牧師凱浽的無辜入 獄，妹妹羅撒香的難產(chǎn)，哥哥諾亞、姐夫康尼的懦弱逃離，政府的冷漠，西部居民的歧視，大農(nóng)業(yè)主的無止境的剝削……在艱難的生活中，家變得破碎，人情變得淡漠，生活的勇氣似乎也少了;但是，生活還得繼續(xù)，即使不為自己，也得為家人，為了他們可以生活得輕松一點，為了家的完整，只得起來戰(zhàn)斗、起來爭取……

小說中并沒有關于流民們最后是否獲得戰(zhàn)斗的勝利,是否獲得了平安、幸福的生活的內(nèi)容，但在小說的最后有這樣一句話:“草的嫩芽從大地鉆出來;沒過幾天，整個山頭也變成淡綠色了，初春到了?！?我們是否可以從這一環(huán)境描寫得到這個“肯定”的答案呢?

希望所有受到過苦難、傷害的人到最后都能獲得那簡單的幸?！?/p>

憤怒的葡萄讀后感(篇8)

最近，我讀了約翰斯坦貝克寫的《憤怒的葡萄》一書?？傊?，這本書是一部危難小說，是作家對窮苦人的同情之情。它講述了喬德一家的故事，這是一個貧窮的家庭，從他們的家鄉(xiāng)俄克拉荷馬人開車到加利福尼亞過著更好的生活。這本書使我思考了很多。

在主要人物中，我最喜歡母親。馬喬德是一位女族長，他試圖把家庭維系在一起，就像把整個家庭聯(lián)系在一起的繩子一樣。她能忍受巨大的痛苦和痛苦，從而成為家庭繼續(xù)生活的力量。此外，她可以與湯姆交談，幫助其他窮人和支持男人的工作。她的性格是務實和熱情的.更重要的是，她仍然對人類和未來充滿信心。在我看來，馬喬德是一個家庭的理想母親。我認為世界上大多數(shù)母親都和馬喬德一樣。對于孩子和家庭，母親往往犧牲和奉獻自己。所以，當我翻閱這本書時，母親表達了我很多。

當我讀到橘子和葡萄時，我感到很震驚，他們寧愿把橘子和葡萄燒掉，也不愿意把豬給窮人。他們有成堆的食物，選擇浪費只是因為他們想保持價格不變，而窮人沒有東西吃。窮人受到他們的嚴重壓迫。最后，窮人選擇站起來與他們戰(zhàn)斗。

在這本小說中，作者強調(diào)了他對未來的信心，這告訴我對未來抱有希望，即使在我面臨問題的時候，重要的是要展望未來，而不是迷失在問題中。而且，他的小說讓我想起了我們國家的歷史。中國過去不僅受到土地所有者的壓迫，而且還受到外國侵略者的壓迫。當我們有足夠的容忍，我們站在一起，拿槍對我們的敵人與一個夢想在心里。它告訴我們，我們應該團結起來，同我們的共同敵人作斗爭。另外，我被那些窮人感動了。雖然他們貧窮，但他們不拒絕幫助和愛別人，相反，他們互相幫助和愛。就我而言，這部小說不僅表達了窮人的悲慘生活，而且告訴我們，我們應該團結起來，與敵人作斗爭。

此外，盡管作者描述了大蕭條時期的陰郁和失敗主義，但他仍然對人性和未來保持著一種清新的信念，并希望普通人抱有同樣的希望，共同努力。標題暗示了整個故事。葡萄過去是甜的，但在這本小說中，它們代表了窮人的憤怒。隨著壓迫，他們的生活變成了一首悲傷的歌，就像戰(zhàn)歌一樣。這本書值得一讀，它揭示了大蕭條時期人們的生活。此外，它的文學手段是值得品嘗的。

這本小說充滿了悲傷和不幸。讀完之后，很長一段時間，我都沉浸其中。生活是痛苦的，但人們?nèi)栽跒橄Ｍ鴴暝笊妗?/p>

最初，我認為美國是一個很好的地方，我對它的“人”并不期望太多的沖突和悲傷。然而，這本書給我留下了深刻的印象，即美國農(nóng)民擁有如此悲慘的歷史，而這正是我想的，超出了許多讀者的心。對農(nóng)民來說，四年的“經(jīng)濟恐慌的確是一侈大的災難。大量的農(nóng)民失去了土地，被迫離開了家園。這個過程充滿了血淚和憤怒。

這部小說有三個人給我留下了深刻的印象。他們是湯姆、祖母和母親。湯姆是一個正直、善良、坦率的人。只要他認為是對的，即使是巨大的代價，他將這樣做。他是一個不會屈服于邪惡力量的人。因此，湯姆被他的家人所愛，也被讀者所愛，盡管圖像看起來似乎是理想主義的。奶奶是個淘氣的孩子，固執(zhí)，無辜，但也很可愛。我真的很喜歡這個祖母。母親是小說的最生動的人物，盡管她只是個家庭主婦，她是家庭的頭。她有一個強大的光環(huán)，能維護家庭的完整和尊嚴，她有能力接受非凡的痛苦。災難會破壞房子，但她不會被打敗。這部小說還揭示了大資本家的罪惡。橘子和葡萄的山都被燒毀了。許多豬都被活埋了，牛奶被傾倒到河里了。他們做的只是為了保持價格，忽視窮人的需要。那時，有成千上萬的無家可歸的人挨餓，正面臨饑餓。在這本書中，失去了在美國中部的土地的農(nóng)民被迫四處流浪。他們的夢想只是要有足夠的食物和衣服，還有一個蠕蟲收容所。當他們年老時，他們想坐在門口，看著太陽下山。年輕人，他們想跳舞，唱歌，這是他們的希望。然而，這種謙卑的欲望被嚴酷的現(xiàn)實嚴重地粉碎了。他們不是那些狡猾的資本家的對手。毫無疑問，大資本家在這本書里是狡猾和丑陋的，但真正的問題是資本主義制度，它犧牲了窮人的利益，維護了大資本家的利益。但是他們并沒有被苦難所打敗。事實上，“害怕？我再也不會害怕了。不過，有一段時間，好像我們被打敗了，看起來我們沒有任何在野外的人，而是敵人。沒有人不友好。我也覺得有點不舒服，也很害怕。就像我們迷路了沒有人關心。這就是讓我們堅強的原因。我們是人。他們不能抹掉我們，我們會永遠的，因為我們是人民”，我們中的每一個人都會面對生活中的許多苦難，但我們可以選擇面對它的方式。如果我們有足夠的勇氣接受痛苦，那么什么也不能打敗我們。我想結束我通過這句話的立場：獨特人類的勝利在于理解人類奮斗的弱點，但還是要努力，不止是為我們，更是為了后代。

我覺得《憤怒的葡萄》確實是一本值得一讀的好書，也是斯坦貝克的代表作，他是1962年的諾貝爾文學獎獲得者，他的作品富有現(xiàn)實主義，又充滿豐富的想象和創(chuàng)作，用幽默的形式表達同情，更是對社會進行了敏銳的觀察，才能創(chuàng)作出如此具有感染力的作品。值得我們仔細回味。

憤怒的葡萄讀后感(篇9)

看完了本書并結合最近看的有關AI的迅猛發(fā)展，讓我找到了其中的一些聯(lián)系，特記錄如下：

1930年，凱恩斯在思考“我們子孫后代的經(jīng)濟前景”時引入了“技術性失業(yè)”這個概念，基本原理十分簡單——新技術會導致人們失業(yè)。

而本書的歷史背景是1933年。一方面由于受到猛暴風沙侵襲，造成大片的耕地變成荒蕪;另一方面，拖拉機以及聯(lián)合收割機等機械化的應用，造成了需要眾多農(nóng)民耕作的土地現(xiàn)在只需要一名拖拉機司機就可以完成。這樣的情況，讓我不得不聯(lián)想到當下，讓人類談之焦慮的一個話題——AI是否會取代大部分人類的工作。我想，答案應該是肯定的。

今后的工作競爭很可能會演變成書中所描寫的“摘棉花的工作，有十個人，每個人可以得到兩塊錢的工資。如果這樣的工作涌入一百個人，那么每個人的工資就被稀釋了。”而且，雇員作為博弈較為弱勢的一方，很可能會迫于生計繼續(xù)工作，如此一來就形成惡性循環(huán)，工資會越來越低，直到最后甚至不能維持溫飽。

同時，JohnSteinbeck的精妙描寫，讓我窺見了階級的壟斷所帶來的惡果。不顧底層人民死活所帶來的連鎖反應，最終會波及資產(chǎn)階級自身。

1900年，美國勞動人口的41%從事農(nóng)業(yè)領域的工作。如今這一數(shù)據(jù)跌到了2%一下。在1900年，應該沒有人能夠預測到“100年后，醫(yī)療健康、金融、信息技術、消費電子、酒店業(yè)、休閑娛樂業(yè)的工作崗位都比農(nóng)業(yè)要多得多”。同樣的，現(xiàn)在的我們所從事的職業(yè)，也必然會出現(xiàn)一次巨大變革。

憤怒的象群讀后感

學生要掌握一種基本技能就是寫作，寫作絕對是一件有益身心的好事。背書和加強課外閱讀，是有助于作文寫作的。作文想拿高分怎么辦？小編特意為大家收集整理了“憤怒的象群讀后感”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

憤怒的象群讀后感(篇1)

《憤怒的象群》是沈石溪先生在西雙版納生活時，記錄下了的一幕景象。它詳細描寫了大象憤怒的樣子，給讀者一種身臨其境的感受，展現(xiàn)了動物豐富的情感。

故事發(fā)生在一個夜晚，象群的長嘯劃破了天空的寧靜，驚醒了村莊里熟睡的人們，人們聚集起來，他們驚恐的眼睛中倒映出憤怒的象群，“幾百年來這個象群和我們和睦共處，他們這么憤怒，一定有人做了不該做的事?！贝彘L說道。沒有人出來，大象正在靠近人們。

“那個醉漢去過象群的領地?！币粋€人叫道?！昂f八道。

”一個聲音應聲而起。但在村民的壓力下，他說出了真相。他喝醉了，偷了象牙。他得為自己的行為付出代價——他走了出去，第二天，人們發(fā)現(xiàn)他在一個草溝里發(fā)現(xiàn)了醉漢的尸體，他的頭已經(jīng)扁了，人們隱隱約約從尸體上看出了象群的憤怒。

想想現(xiàn)在我們?nèi)祟?，由于隨意排放廢水、廢氣、亂砍濫伐樹林、肆意捕殺野生動物，生態(tài)平衡遭到了嚴重破壞，每年都會引發(fā)不同程度的山洪、泥石流、海嘯等自然災害。這不是大自然對人類的嚴重警告嗎？

在生活中，這是一樣的。只有我們善待別人，別人才會善待你。 我們?nèi)巳硕紤?，從小就要保護動物，希望人們記住這個憤怒的象群，記住里面講述的故事，記住故事里包含的情感，那將動物與人類放在一條線上的高尚品質(zhì)。

記住，我們要為自己的所作所為負責。

憤怒的象群讀后感(篇2)

最近我讀了一本沈石溪的作品：《憤怒的象群》，深有感觸。

故事一開始，一個叫巖溫扁的酒鬼偷偷地殺了一頭大象，鋸下了白象牙。為了瞞天過海，遮人耳目，他掩埋了被殺死的大象。失去同伴的大象完全被激怒了，所以全村都面臨著可怕的報復。

當天晚上，以一根半為首領的整個象群蜂擁而至，把曼廣弄山寨包圍得水泄不通。村民們既驚恐又詫異，一頭霧水。平時像朋友一樣和睦相處的象群，今天到底是怎么了？

一個半高的長鼻子，一步一步往前走，張開粉紅色的嘴，一聲比天空還大的吼叫。同時，一只前蹄不停地踢著，挖土，揚起了塵土。任何人都明白，憤怒的象群是來討要說法，追拿殺死同伴的**，飛濺的塵土就是滾滾的戰(zhàn)塵！

在村長的反復詢問下，意外目睹了老獵人波諾丁的現(xiàn)場，站出來說出了真相。鐵證如山，無法狡辯，偷獵的**被捉拿歸案，象群的憤怒得以平息，整個山寨的村民也因此免遭災難。

巖溫扁受到了應有的懲罰。象群們?yōu)樽约旱耐?，討回了正義和公道。

這個故事讓我非常震撼！事實證明大象非常重視家庭和友誼。在善待動物的同時，這種品質(zhì)和團隊精神也值得我們?nèi)祟悓W習。它們?yōu)榱俗约旱耐?，團結一致，誓討公道，無不奮勇向前。

如此齊心協(xié)力，眾志成城，還有辦不到的事嗎？（完）

憤怒的象群讀后感(篇3)

在暑假里我讀了一本沈石溪的著作《憤怒的象群》,讀完這本書,讓我感慨萬千,這本書給我留下了極深的印象．

故事講述了一群大象襲擊了曼廣弄塞，村長解釋說：”象群不會輕意襲擊人的，一定有人激怒了他們”最后查出是巖溫扁干的．原來，巖溫扁歹心太重，殘殺了一只年輕的公象，鋸了象牙，把大象埋了起來，這才引起了象群的眾怒，象群的首領”一根半”流露出無比悲憤的神情，它正是來討要殘殺大象的劊子手的，村長為了整個村子的安全教誨著巖溫扁，讓他跟著大象走，巖溫扁最后答應了，他喝了一碗酒，摔了酒碗，脫了上衣，跟著象群走了，第二天早上人們發(fā)現(xiàn)了巖溫扁，他和那頭死象在一起，而且他的頭也被大象踩扁了，要不是波農(nóng)丁揭發(fā)了巖溫扁，說不定曼廣弄塞早已變成五十年前的亞皮塞那樣，大象把房屋弄翻，見了誰都把誰用象鼻卷起拋向空中，血流成河。

殺象者巖溫扁的終于為自己的行為付出了生命的代價，因為是他先殺死大象，先惹怒了象群，犯下了不可饒恕的罪刑，就差一點甚至可能連累整個塞子都被夷為平地，就像當年的亞皮塞一樣，自然慘不忍睹，要是人們不去捕殺動物，都去保護動物，就不會發(fā)生這樣的慘烈現(xiàn)象，動物是人類的朋友，就算大象這種陸地上最大的動物也不例外，可是他卻把大象當做獵物看待，這當然會引起象群的憤怒了．大象是富有靈性的動物，是不會輕易的傷害人類的，在人類做出傷害它的同類時才會奮起反抗，象群如此有情有義，它們就是為了一頭已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，明知道反抗人類有可能也會遭到**，可是同伴的死亡，讓他們變得毫不畏懼的沖向村子．他們團結一心，齊心協(xié)力的精神更讓人心生敬畏！我好像看見灰塵在森林里飛揚。每頭大象都準備好攻擊。這種有難同當?shù)木穸嗝措y能可貴啊!

它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参?，把獵殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，雖然我們也不能認同它們的做法，但是它們?nèi)后w的意識和疾惡如仇的精神卻是那么令人佩服! 　想想現(xiàn)在的人類，因為近幾年他們隨意排放廢水、廢氣、亂伐樹林、捕殺野生動物，大自然也報復了人類，生態(tài)平衡遭到了破壞，每年世界各地都會遭受到不同程度的洪水、旱災的侵害，還有**、海嘯、這難道不是大自然對人類發(fā)出的嚴重的警告嗎?

《憤怒的象群》中這群大象正是向全世界呼吁：沒有賣買就沒有殺害！地球是人類和動物的共同家園。為了人類共同的家園，我們每個人都應該做出貢獻！

憤怒的象群讀后感(篇4)

《憤怒的象群》讀后感范文1一個陰雨連綿的上午,我翻開了那本嶄新的書——《最后一頭戰(zhàn)象》。其中一個故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象,令人受益匪淺。

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因為一頭年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點走去，流露出萬分憤怒的神情，村長立刻明白了：他們平時井水不犯河水，是象族頭領“一根半”治理有方。平時，人象同行也不會彼此攻擊。

現(xiàn)在，連“一根半”也來了，定有人殺害了大象，機智的村長馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們在死象身旁多發(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這里，我的心被震撼了！大象群是如此的感傷和正義。它們是死去的同伴，為了友誼，明知有死亡的可能，但它們?nèi)匀粺o所畏懼，依然向村子進軍。

“七八十頭”這個數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒有一頭象落下。我好像看見灰塵在森林里飛揚。每頭大象都準備好攻擊。我不眨眼。我全神貫注地看著它。這種精神多么珍貴啊！

它們?yōu)樘焯美锏耐楦械桨参?，殺死獵人，把它們埋在死去的大象旁邊。也許它們的方式是可怕的，但它們的群體意識和仇恨精神是如此另人欽佩！

雖然對于那名獵殺者來說有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國和伊拉克來說吧，美國進攻純粹為了資源，不惜代價，美國死亡4000余人，伊拉克死傷無數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請勿捕殺，我們有情有義，你們也應該停止戰(zhàn)爭，熱愛和平。否則，人類會遭到毀滅，整個世界都將與美好告別!讓我們每個人都有情有義吧!

《憤怒的象群》讀后感范文2今日讀沈石溪先生的著作《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個故事：憤怒的象群。讓人不禁感慨萬千。

故事講了因為一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它?？墒沁@卻引起了象群的憤怒。要不是波農(nóng)丁說出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。

心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了制裁——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

殺象者巖溫扁死的是活該的，因為是他先去冒犯象群，買象牙換錢的心態(tài)太過于激烈，造成他犯這樣的錯誤。就差一點點，整個寨子就要被夷為平地，整個寨子就會像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗，情況自然慘不忍睹，唉，僅僅就這一瞬間，拋開象牙逮只野兔什么的，也可以賣錢呢，何必在乎這么一只大象呢?象群可是會憤怒的，憤怒，人就要死的啊，連孟加拉虎都要畏懼三分的大象，人類再怎么樣也不該惹他呀!

故事很簡單，但很有趣。作者以濃重的筆調(diào)和親身經(jīng)歷來描述。讓人明白象也是有情感的，它對鄰居曼廣弄寨的行為要求報償，以殺一頭象換一個人的生命作為等值交換，讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。

希望人類與動物界能永遠和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠會遭受報應，而沒有貪念的人，將會一生太平。

憤怒的象群讀后感(篇5)

沈文佳，尚店聯(lián)合學校東白中心小學六年級

在我的生活中，故事書是我的最愛，從小到大，從媽媽給我講的《睡前365個故事》到這一本我給大家推薦的書《憤怒的象群》，都給我?guī)砹藷o限的快樂。

這本書的作者是動物之王沈石溪。在他的一生中，他寫了許多關于自己和動物的故事，這些故事真實而生動，在字里行間表達了他對動物的同情和熱愛。這是我喜歡這本書的主要原因。

里面的故事雖然沒有妙語連珠，也沒有太多的精彩語段，但是它卻字里行間充滿了感情，那樣真實，讓我有一種身置其中的感覺，讓我愛不釋手。在《朋友大白兔》里凝聚著友誼；在《母熊大白掌》里蕩漾著母愛；在《佛兒》身上充滿了勇敢；在《愛情鳥》里上演著愛情；在《拉水車的老?！防镅堇[著忠誠……

在這些故事中最使我感動的還是《朋友大白兔》。

這個故事講述了作者小時候曾養(yǎng)過一只兔子，它很膽小，見人就縮頭，所以作者就叫它“湯圓”，之后作者和湯圓成了形影不離的好朋友，爸爸媽媽想殺了湯圓，作者想盡辦法阻止，湯圓才幸存下來。我從來沒有想到，一個膽小的湯圓為了保護它的小主人和一只瘋狗打架，他被狂犬病感染了。更重要的是，為了避免狂犬病蔓延到作者和他的家人，他跳進火里，再也沒有回來。

多好的餃子啊！我也想要一個像餃子一樣的寵物。

這本書有許多精彩的故事。如果你想知道，去看看！

指導教師郭春紅）

憤怒的象群讀后感(篇6)

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因為一頭年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點走去，流露出萬分憤怒的神情，村長立刻明白了：他們平時井水不犯河水，是象族頭領“一根半”治理有方。平時，人象同行也不會彼此攻擊。

現(xiàn)在，連“一根半”也來了，定有人殺害了大象，機智的村長馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，在死去的大象旁邊又發(fā)現(xiàn)了一具尸體，是被壓碎頭部的村民。讀了這篇文章，我的心被震撼了！

象群是如此有情有義。它們是一個死去的同伴，為了友誼，明知有死亡的可能，但它們?nèi)匀粺o所畏懼，依然向村里走去?！捌甙耸^”這個數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒有一頭象落下。

我仿佛看到林子里塵土飛揚，每頭大象準備就緒，時刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下，全神貫注地看著，這種有難同當?shù)木穸嗝措y能可貴啊!它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参浚勋C殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，但是它們?nèi)后w的意識和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服!

雖然對于那名獵殺者來說有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國和伊拉克來說吧，美國進攻純粹為了資源，不惜代價，美國死亡4000余人，伊拉克死傷無數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請勿捕殺，我們有情有義，你們也應該停止戰(zhàn)爭，熱愛和平。否則，人類將毀滅，整個世界都將告別美麗！

讓我們每個人都有情有義吧!閱讀《憤怒的象群》讀后感2今日讀沈石溪先生的著作《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個故事：憤怒的象群。

讓人不禁感慨萬千。故事講了因為一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它?？墒沁@卻引起了象群的憤怒。

要不是波農(nóng)丁說出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了制裁——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。殺死大象的巖溫扁活該死，因為他是先得罪大象的人。他為錢買象牙的態(tài)度過于激烈，導致他犯了這樣的錯誤。

就差一點點，整個寨子就要被夷為平地，整個寨子就會像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗，情況自然慘不忍睹，唉，僅僅就這一瞬間，拋開象牙逮只野兔什么的，也可以賣錢呢，何必在乎這么一只大象呢?象群可是會憤怒的，憤怒，人就要死的啊，連孟加拉虎都要畏懼三分的大象，人類再怎么樣也不該惹他呀!故事簡單但又引人入勝，作者以沉重的筆調(diào)和切身的經(jīng)歷，描述了這一切。

讓人明白象也是有情感的，它對鄰居曼廣弄寨的行為要求報償，以殺一頭象換一個人的生命作為等值交換，讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。希望人類與動物界能永遠和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類：

貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠會遭受報應，而沒有貪念的人，將會一生太平。

憤怒的象群讀后感(篇7)

暑假，我們?nèi)胰ノ麟p版納度假。在機場，媽媽給我買了“動物小說大王”沈石溪寫的《憤怒的象群》一書。這本書，沒有多厚，可是等我一口氣讀完以后，我的心卻變得沉甸甸的，幾乎快托不動這本書了。

這本書主要講了一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。這一切引起了象群的憤怒，它們來到村寨里要索討殺象的兇手!村長立刻明白了它們的來意，他馬上派人抓住了巖溫扁，并把他交給象群處置，象群終于散開了。第二天，人們在死象身旁發(fā)現(xiàn)多了一具尸體，是那個村民——他的頭被大象踩扁了。

看到這里，我不禁打了一個冷戰(zhàn)，平日里溫順的大象為什么會做出如此血腥的行為?它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進發(fā)，象群們一步一步走上村寨的制高點，粉紅色的大嘴里發(fā)出一聲比一聲響亮的吼叫，兩只象眼里小溪似的淌著兩股淚水，不斷地搖晃那對長短不齊的象牙，顯得異常悲憤。我問媽媽：“大象真有這么可怕嗎?我們這次去的西雙版納可是亞洲象的棲息地呀!現(xiàn)在我都有點不敢去了?！眿寢尠参课艺f：“不會的，大象是通靈性的`，除非是受到了致命的傷害，它們主動襲擊人類的概率是非常小的?！?/p>

聽了媽媽的話，我不禁陷入沉思中：是啊，在地球上的每一種生物都不可能單獨生存，人和動物是相互聯(lián)系、共同生活的。但是由于人類的過度貪婪，盲目開發(fā)，已經(jīng)對這個地球上造成了很大的傷害。許多野生動物因為“皮可穿、毛可用、肉可食、器官可入藥”，而遭受滅頂之災。為了獲取象牙、犀角、虎皮、熊膽等，人們大肆捕殺它們。在動物世界，大象才是當之無愧的“百獸”，無論是老虎還是獅子，都不敢對大象存有非分之想;除了自然的衰老與死亡，大象沒有敵人。然而，象牙交易的盛行，使得偷獵者將目光對準了大象，面對偷獵者的刀槍，再威猛的大象也無能為力。就這樣，從非洲到亞洲，一頭頭大象倒在了血泊之中，而它們寶貴的牙齒，自然就成了偷獵者的囊中之物。

瑪雅預言里有句話：人類屬于地球，地球不屬于人類。由于人類的貪婪，已經(jīng)給地球造成了這么大的傷害，給許多動物們造成了滅頂之災。我覺得現(xiàn)在補救的辦法只有一個，那就是建立自然保護區(qū)。這樣不僅可以保護瀕危動物及其棲息地，而且還可以使其他種類的野生動植物得到很好的保護。就像我們這次去度假的西雙版納，大象和我們?nèi)祟惥头浅：椭C地相處在一起。

我們?nèi)祟愔挥斜Ｗo了動物，愛護了地球，才是保護自己!所以，我希望大家也可以讀一讀這本書，讓我們一起來保護可愛的動物朋友吧!

憤怒讀后感精品9篇

學生時代常見的學習之一就是寫作文，作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間，文章需要符合實際，寫作文不能超出現(xiàn)實。生活中你見到優(yōu)秀的作文會收藏嗎？下面由小編幫大家編輯的《憤怒讀后感精品9篇》，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

憤怒讀后感 篇1

在我們身邊，有很多不同的孩子：快樂的孩子，悲傷的孩子，淘氣的孩子今天，我在一部電影里遇到了一個憤怒的孩子。

這部電影告訴我們一個七歲的男孩叫孫小傲。他的父母在國外工作，只留下年邁的祖父照顧他。感到孤獨，他盡一切努力混水摸魚，向家人道別。當我離家出走的時候，我遇到了蘭蘭修女。蘭蘭姐姐很窮。她很小的時候，就被人販子拐賣了。她在養(yǎng)父母家受了很多苦，決定離家出走。

在路上，他們被黑幫頭目盯著看。在許多危機時刻，孫小傲總是挺身而出。最后，他用智慧擊敗了黑幫頭目，在回家的路上陪著蘭姐。

其實，在我們周圍也有很多孤獨的孩子，我們班里就許多同學的父母常年在外地打工，只有爺爺奶奶的陪伴，在學***困難時，沒有人來輔導他們；在周末出游時，沒有父母的陪同……我的爸爸也在外地工作，我也會經(jīng)常想念他，羨慕著別人都有爸爸的陪伴，盼望著爸爸早日回來……希望爸爸媽媽能多陪陪我們，錢雖然重要，但遠不如給我們一個美好、幸福的童年，請不要讓我們變成一個憤怒的小孩！

同學們也應該懂得換位思考，多體諒理解父母。你知道，我們穿的衣服，我們背的背包，我們用的筆，都是爸爸媽媽辛苦在外面掙錢買來的。一切來之不易。我們應該多幫助，多分享，而不是抱怨，甚至離家出走！

憤怒讀后感 篇2

戴夫是個很正常的商人，至少他看起來很正常。他有著溫文爾雅的外表，和漂亮的女朋友琳達(瑪麗莎·托梅飾)。但是不幸的是，在一次飛行旅行中，他失去了控制，被認為不能控制自己的情緒，并被遣送去進行“情緒管理”訓練。

這項“情緒管理”課程的負責人，是一位自己就有點瘋瘋癲癲的精神病醫(yī)生巴迪(杰克·尼科爾森飾)，他一手創(chuàng)建了“情緒管理”理論和治療中心，他所著的教人們?nèi)绾慰刂谱约浩獾臅鴷充N不衰。

巴迪的療法對于戴夫來說，無異于一場災難。治療中心的病人都是偏心的。巴迪不斷強迫戴夫做一些近乎瘋狂的事情，這讓戴夫覺得即使他不瘋狂，他也會被逼瘋。但是更糟糕的事情還剛剛開始，法庭認為戴夫的進展過于緩慢，如果他再不加快“治療”，就要送他去監(jiān)獄了。

被逼入絕境的戴夫，只好忍受巴迪的刺激療法，例如不斷的用污言穢語攻擊他的女朋友，不斷利用戴夫過去的心靈傷疤來刺激他。就這樣，戴夫開始了“惡夢般”的生活，上班遲到，失去升職機會，和女友分手。

戴夫感到自己的極限就要到來，他在退縮封閉自己的內(nèi)心，還是勇敢面對完整的自己兩個選擇中，猶豫了……最終，當他氣憤的和老板攤牌、瘋狂的和兒時欺負過自己的“胖子”打架，最后不得不勇敢的搶回女友，他才知道所有的一切都是安排好了的心理治療。兩周的時間，讓他變得勇敢、幽默，不再平庸……

《憤怒控制班》是一部能讓人從頭笑到尾但又能從中獲得不少啟示的影片。戲劇性的憤怒，就像多米諾骨牌一樣，有一系列的惡果。最后，主人公終于以難易培養(yǎng)的自信和勇氣戰(zhàn)勝了憤怒。

其實，痛苦只是抽象的理論概括。沮喪、挖苦等才是其具體表現(xiàn)形式。所以，無論是出于爆發(fā)型憤怒還是自閉型憤怒的人，看了這部電影，都會在爆笑中感受到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的釋然。

根據(jù)電影里，憤怒分為開放型和封閉型兩種。開放型憤怒就是大家常見，容易激怒，容易與人發(fā)生沖突的沖動型的人。封閉的憤怒是一種被動，主要是為了忍受，有時因為小事顯得很緊張。

是啊，人生中我們遇到許多困難都是沒有太多的選擇，只好順勢選擇目前看來更好一點的方案，未來的不確定性讓我們發(fā)瘋。精神分析的作用也就在此，讓人意識到自己現(xiàn)有的所有精神壓力與潛意識模式，都是那些童年的經(jīng)歷導致。當人們重新認識這些經(jīng)歷并找到真正的自我時，他們可以重塑自己的認知和行為模式。

但我內(nèi)心沒有憤怒，我有勇氣冒著被拒絕的風險，做我想做的事。要控制憤怒，我們首先應該認識到自己，接受自己的弱點，包括憤怒。自信的基礎是對自己全面的認識，全面的接納。

憤怒讀后感 篇3

他人的行為是你控制范圍以外的，而你自己的想法是你控制范圍以內(nèi)的，而這將影響你的情緒與行為。因此，影響你情緒反應的，不是負面的.事件，而是你的負面想法。

憤怒管理法：

管理憤怒有技巧，這里有7個錦囊妙計，也許能幫到你：

1、 利弊分析法

例如：憤怒可讓對方知道自己不好欺負，但憤怒亦可能令對方厭惡自己……分析過后，仔細想想，除了憤怒之外，是否還有更好的方法面對？

2、 冷熱治療法

把心里種種“熾熱想法”寫下來，然后逐一想出相對的客觀“冷靜想法”，再抽離地作對比 ── 你會發(fā)現(xiàn)“熾熱想法”中充滿了渲染性的語言，在這時候換上“冷靜想法”，就可讓你的感覺平靜下來。

3、私人影院法

“熾熱想法”就好比你的私人影院，充滿煽情畫面。畫面的威力向來強大，足以使你的憤怒陰魂不散。停止想像這些擾人的畫面吧！你甚至可以用想像力改變這些畫面，例如將它們變成笑片，挺有效的。

4、 修改方針法

你自己所訂的做事方針，可能根本不設實際，只令你感受到不必要的挫敗與困擾。什么是對？什么是錯？什么是可？什么不可？這些都須要按你的實踐經(jīng)驗作調(diào)整，直至現(xiàn)實上可行為止。

5、 “應該”刪除法

很多引致憤怒的想法，都涉及“應該”與“不應該”。試將你認為別人“不應該”這樣做的理據(jù)詳列，然后作出批判，你會發(fā)現(xiàn)當中的不合理之處。然后，請在你自己的定義中刪除這些不設實際的“應該”吧！

6、 討價還價法

先不要責備對方，反而贊賞他做得好的地方，然后再開門見山，有技巧而平靜地道出問題，對方會比較樂意接受。假如對方還是極力爭辯，無論他的理據(jù)如何荒謬，都要先找個認同的地方，這可解除他的武裝，讓對方平心靜氣地聽你的觀點。

7、善解人意法

善解人意是憤怒的終極解藥，也是最高的魔法，更奇妙的是它非?，F(xiàn)實。這不是要你感同身受，也不是純粹支持，而是要確切了解對方的想法和動機，讓他們覺得被了解。當你有了這種“超能力”，無論遇到什么不喜歡的人和事，也可以輕易理解與接受，怒不起來。

憤怒讀后感 篇4

圓明園它是中國人民智慧的結晶，它集世界各地名勝于一體。它有金碧輝煌的殿堂，它有玲瓏剔透的亭臺樓閣，它有仿照古人詩情畫意的建筑。

今天我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章后，百感交集。圓明園這座偉大的建筑用了150年才建成，是一座舉世聞名的皇家園林。里面有金碧輝煌的宮殿，玲瓏剔透的亭臺樓閣?？稍?860年可惡英法聯(lián)軍一把火燒了三天三夜，圓明園只剩下幾根殘柱了。這幾根殘柱見證了清朝政府的腐敗無能，見證了惡毒的英法聯(lián)軍在中國的領土上橫行霸道，為所欲為的罪證。一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且破壞了我們璀璨的文明。這是中華民族多少代人，智慧的結晶啊!

這篇課文讓我我想到了，前些年香港的拍賣會。在拍賣會上不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭、銅虎頭嗎?那就是圓明園里的十二生肖，噴水池里的牛頭、虎頭、猴頭我們祖國有關部門用高額的代價才換回來。

可惡的侵略者搶奪了我們應得的東西，所以國要強才可以不受到其它國家的欺負。少年強則國強，少年智則國智，少年武則國武。我們雖然生活在和平年代沒有硝煙沒有危險，坐在明亮寬敞的教室里面學習，但是回憶下我們的祖國，經(jīng)歷了多少戰(zhàn)爭滄桑鴉片戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝……那些讓我們的祖國飽經(jīng)戰(zhàn)爭的摧殘!

現(xiàn)在的中國已經(jīng)富強起來了，許多科學技術已經(jīng)超越許多系昔日列國。雖然現(xiàn)在中國已經(jīng)夠強大了。可圓明園的毀滅卻已經(jīng)在每一位中國人心中留下了揮之不去的陰影，所以我們要努力學習，不忘國恥，振興中華。

憤怒讀后感 篇5

黃小龍 TITLE=《紅與黑》讀后感信103? Red and Black introduces to us about how does a carpenters son grow into a star from ordinary. The biography of the heroine Julien? even told us many things . One of the most important thingsis that only efforts can make our dream come true. At first , he became the mayor sons tutor because his proficient in Latin.As times went by Julien makes some affairs with the hostess but he deals well with the social relations. Then he seize the chance to be a priest and plays in a wider state which he look forward to many times. Although he was punished to die? finally.,he had? reached the top of authority beyond his dream. What’s more, seizing chances as well as creating opportunities by ourselves can also help us reach our goal faster and faster. Just as Julien ,if he wasted the chances to be the tutor, his future would have been much more boring than what he get from then on . All in all , Red and Black totally tells us that efforts decides everything.

憤怒讀后感 篇6

看完《憤怒的小鳥》，想起了一則希臘神話——皮革馬利翁是一名雕塑家，他愛上了自己雕塑的一個少女雕像，便把雕像當成是有生命的少女，日夜傾訴著自己的期望。在皮革馬利翁的期望和愛護下，雕像果然變成了真人。沒想到，“憤怒的小鳥”也從一個簡單的游戲角色成為了人性化的電影形象。

幾年前“憤怒的小鳥”這個單機游戲大熱的時候我也成為了它的支持者。拋物線原理的智力闖關讓我玩得不亦樂乎。如今進影院看這部由游戲改編的電影，懷念和新鮮感相互摻雜。

劇情編得合理，流暢，笑點均衡，雖沒有多么精彩的跌宕起伏，但對于一部動畫而言，它已經(jīng)很不錯了。老少咸宜，又有教育意義，適合合家觀看。更重要的是，劇情是根據(jù)游戲而編的，小鳥們帶著游戲中的屬性，如黃色鳥的加速，黑色鳥的爆炸；而綠豬們的家的構造也和游戲中的相似，被小鳥打中后會諾米骨牌式地倒下來，看到這些熟悉的游戲?qū)傩裕疫@曾經(jīng)的玩家感到興奮不已——多熟悉的場景??！尤其是胖紅叫伙伴們要對準最上方的石頭把他彈出去的時候，我也想起了有些關卡的確需要對準石頭來射擊，以使小鳥能射得更遠點兒，射中目標。根據(jù)自己判斷射準了過關了的時候的心情當然是興奮的，而現(xiàn)如今在電影里看到這些熟悉的情景，無疑是在調(diào)動起當年的游戲記憶，重溫了游戲闖關時的興奮感。

電影情節(jié)雖然根據(jù)游戲而編成，但游戲畢竟只是一部游戲，紅、黃、黑、白等小鳥也不過是幾只游戲角色，被玩家捧在手心里彈來彈去。要把它們編進電影里面還不能拋卻游戲?qū)傩?，確實也很考驗編劇的功力。在電影里面，小鳥們住的島其實就是我們的社會。人與人的相處不可能做到絕對和諧，電影中小鳥們的世界也有樣貌歧視、虛偽等等人類的劣根性。胖紅、大紅、飛鏢、炸彈由于“易怒”的特質(zhì)受同類排斥而被安排性格改造。而從胖紅的童年故事我們又知道了，胖紅之所以“易怒”，又是歸因于社會對他的冷酷。當然最后他們四位都克服了自己的“易怒”而重新融入了社會生活里，胖紅不再封閉自己，能夠與同類交往了，雖然他們能融入社會跟他們拯救了小鳥島有關，但也與他們改變了易怒特質(zhì)離不開的。歸根到底，我們還是要把自己改造成符合社會規(guī)范的樣子才能融入現(xiàn)實世界吧？還是說成長就是要把社會規(guī)范一點一點地注入自己的內(nèi)心？這我就分不清了。

游戲“憤怒的小鳥”被電影化，使小鳥們不但有了故事背景，還有了人性化的形象，就如同雕像被賦予了生命，若還因此引起了觀影者的共鳴，這改編電影就是成功了。

PS.最后三只藍色小鳥偷偷去玩彈弓的那一幕，我才記起了游戲中是有藍色鳥射出后能分成三只小小鳥攻擊不同方位的，這種恍然大悟的感覺真是彩蛋般的存在呀！看出來這改編方是很有誠意，花了心思的。

憤怒讀后感 篇7

讀了一文，我知道了圓明園從前是那么輝煌，從1860年6月的那一天起，圓明園遭到了巨大的蒙難。

我印象最深的是“我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼”這句。因為這句讓我知道了英法聯(lián)軍的可惡罪行。把這么好的藝術品毀于一旦！他們簡直是強盜，禽獸，沒有人性??！

當然，我也為中國清政府的軟弱無能感到悲哀和氣憤！

他們居然在1842與英國簽下了如此不平等的：割讓香港島給英國，賠款2100萬銀元給英國，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為英國通商口岸，英商進出口貨物繳納的稅款，中國須與英國商定。

還有在1858年簽的：外國公使可住北京，增開牛莊、淡水、漢口、南京等十處為通商口岸，外國軍艦和商船可在長江各口岸自由行駛，外國人可以到中國內(nèi)地游歷、通商……，清政府賠償英法聯(lián)軍各200萬兩軍費。

正因為有清政府前面的步步退讓，才有八國聯(lián)軍在圓明園的燒殺擄掠。自身不強大，列強自然來欺負?，F(xiàn)在中國富強發(fā)達起來了，再已不受侵略了！我是一名小學生，理所當然要努力學習，學好本領，長大后才能為祖國的富強出一份力！

憤怒讀后感 篇8

《憤怒的葡萄》是約翰·斯坦貝克所著。這是美國經(jīng)濟大蕭條時期的一部激勵無數(shù)人民的偉大作品。三十年代的經(jīng)濟大崩潰時代，一大群中西部的農(nóng)民忍痛離棄家園，像逃難一樣往西遷移到加州追尋較好的生活。現(xiàn)實雖不如理想，但他們并不放棄希望。故事感人，內(nèi)容寫實而具有控訴性，處處流露出人性的光輝。

主人公一家被銀行家的“拖拉機”趕出了賴以生存的土地，變賣家產(chǎn)，向加利福尼亞遷移，去追求新的生活。一路上，年老的長輩相繼去世卻無力安葬，年輕的又不斷離散而去。歷盡艱辛趕到加利福尼亞卻被人當作“俄荷佬”而驅(qū)趕，甚至是劫掠。偌大一個國家，卻沒有他們的片錐立足之地。他們生活的困頓讓人不禁掉淚，而在這困頓之中展現(xiàn)出來的人性的光輝卻讓人贊嘆。

他們雖飽受貧窮的折磨，卻沒有失去人格的尊嚴;雖歷經(jīng)災難的打擊，卻沒有喪失生活的希望。這發(fā)生的一切讓人倍感悲憤不平，特別是他們滿懷希望，正如書中所寫“憤怒的葡萄充塞著人們的心靈，在那里成長起來，結得沉甸甸的，準備著收獲期的到來”，然而，這希望卻被殘酷的現(xiàn)實屢屢打得粉碎，一再破滅。一家人的悲慘遭遇，讓人感到可悲;資本家的貪婪和無恥，讓人感到可恨;而從喬德和他母親這些主人公身上為了維護個人尊嚴而表現(xiàn)出來的堅強和不屈，以及他們超出常人的道德判斷，卻讓人感到敬佩。

《憤怒的葡萄》中人們面對生活的艱苦，現(xiàn)實的無奈，他們依然對生活懷有希望。我覺得這部作品對我們現(xiàn)實生活中仍有借鑒意義。在世界的經(jīng)濟危機時，不少百萬富翁一夜間變得一無所有，不少人負債累累。不少人站在高高的摩天大樓頂端，縱身一躍，離開了這個世界。但是，他們有沒有想過，既然當初可以憑自己的雙手創(chuàng)下自己的偉業(yè)，為何不讓心里留著希望，再一次打造屬于自己的輝煌天地呢?在我們生活的現(xiàn)實里，不景氣下更要爭氣啊。

我們作為大學生，難免會遇到一些挫折，但是這些挫折與書中的人物的遭遇比起來，差得遠了。我們要學會堅強勇敢，要學會去戰(zhàn)勝這個挫折，要學會在過程中充實自己。而不應該是遇到一點挫折就自暴自棄，灰心喪氣，自甘墮落。

正如約翰·斯坦貝克所說“人類已被證明具有偉大的心靈和精神——面臨失敗的勇氣，勇敢無畏的精神，寬恕和仁愛之心?！彼麩岢赖叵嘈湃祟愑凶晕姨岣叩哪芰?。所以在面對困難，人們所應表現(xiàn)的不是逃避，而是勇敢地面對，在一次次的面對中找到出路，無論能不能順利解決這個困難，至少留一份希望，至少讓心靈成長。

讀完這部作品，會被文中人物的那種頑強的精神所感染。面對他們的艱苦生活，我們應該好好的珍惜現(xiàn)在的生活，平平安安，快快樂樂;當我們遭遇挫折，要學會勇敢的面對，在一次次的面對中讓自己的心靈成長起來;當現(xiàn)實環(huán)境不美好時，要學會：不景氣下更要爭氣。

憤怒讀后感 篇9

今天，我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我感到無比憤怒！

圓明園是我國舉世聞名的皇家園林，它建筑偉，局部精細，是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華。它還收藏了最珍貴的歷史文物，是當時世界上最大的博物館和藝術博物館?？墒牵保福叮澳?，英法聯(lián)軍侵入圓明園，把所有的東西搶走了，拿不動的用車子運走，實在運不走得就任意破壞，毀滅。

真是太可恨了！

英法聯(lián)軍的行為把我氣得咬牙切齒。圓明園是我國的寶庫，但卻遭到了徹底的掠奪，可見當時我國清**是多么的腐敗無能。圓明園里有各種各樣的珍寶，是中國歷史文化的見證！

一個擁有黃河和長江滾滾波濤的民族，一個擁有一億萬雙有力的和億萬雙淚汪汪眼睛的民族，卻只能手握空拳，眼睜睜地望著萬園之園化為灰燼。記憶永遠不能忘懷的一段滄桑史，這恥辱與滄桑回落陰宅每個中華兒女的心上。

侵略者太可恨了！我一定要努力學習，振興中華，讓祖國不再蒙羞！

最新憤怒作文系列

作文可以說記錄著我們的青蔥歲月。通過寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。寫好作文練習是非常重要的，值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢？以下是小編精心收集整理的最新憤怒作文系列,帶給大家。大家不妨來參考。希望你能喜歡！

憤怒作文 篇1

憤怒，讓我不得不抉剔地看待整個人生。

——題記

在某些時刻，我老是無故地陷入一種憤怒之中。

圓明園的殘垣已被遺棄百年，熒幕上的昏暗畫面，會讓人感到恐慌。這才是真正的人道？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人道。于心何忍？

真正的人道，在看到夸姣的事物時，應被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。

或許那不外是一群被扭曲了的靈魂，面目全非丑態(tài)百出?？傊艺也坏揭恍]有被污染的人道。

于是想到了更近一點的事。

30萬亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，中斷其痕跡，你我無怨無仇，你又是于心何忍？那簡直是一種無法想象的境地，在那個年代，有兩個極端，生仍是死？或者生卻如斯茍且，或者死卻如斯落魄。累累白骨，堆砌了那個時代的城堡。里面乘滿了人道，卻永不見天日。

是的。觸目驚心。

那么現(xiàn)在呢？

人類是地球上最強勢的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動物的能力，于是我們便以為我們同樣也擁有了這樣的權利。

于是

在夕陽下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號；在倉庫中，有被利斧砍掉一只前掌時，便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊；在動物園，有狼被緊鎖而徐徐變的凄涼的眼神。也有在宴會的燈光下，披著羚羊披肩接受男士調(diào)情的女人；在商店中，有被吊掛而被高價出售的熊皮；在籠外，有想兒子先容這就是可惡的大灰狼的母親。

我們于心何忍？

我們走出茹毛飲血的年代，學到的就僅僅是這些？

曹植有詩云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？

憤怒作文 篇2

暑假的一個晚上，天氣清朗，涼風習習，這樣好的天氣帶動了我游玩的興趣，所以我決定到市民廣場賞荷花。

我一路隨著涼風，看著夜景，感到夜里的椒江是如此繁華、熱鬧，小孩大人自由自在，都在忙著自己的事兒，這時，空中幾只合鴿子飛過，孩子們一直追它們到湖邊，我不知不覺地走上了荷花池的橋上，荷花池邊坐滿了納涼的人，我看著荷花，聞著荷花的清香，大家都輕輕地討論著，生怕破壞這幅美麗的圖畫，突然從邊上走來幾個人，他們大喊大叫，東指西點，所有人都把目光轉(zhuǎn)向了他們，他們好像沒看見，接下來的一幕讓大家極為震驚，他們的兩個小孩子嚷著要荷花，他們的爸爸說：“好好好，讓爸爸給你們摘！”我以為他只是哄小孩，想不到他真的摘了起來，邊上的人都對他指指點點，有的握緊拳頭，可是敢怒不敢言，有的想沖上去要說法，可又不想惹麻煩，我掃視了一下周圍的人，他們在人群中格外突出，何況他們還帶著孩子，留給了孩子不好的教育，我實在看不下去了，不管三七二十一，沖上去制止，“你怎么可以這樣呢？荷花是大家欣賞的，怎么可以一個人帶回家看呢？”我說，“要是大家像你這樣，你一朵我一朵，荷花池不是變成荷葉池了嗎？”大家都指責他：“小孩子說得對，他真沒有人性！”“是是是”！“他沒有教養(yǎng)呢！”“他……”終于，那人臉發(fā)紅了，像一個被發(fā)現(xiàn)的小偷一樣灰溜溜地走了。

這件事令我終生難忘，大家在社會中碰到這種人，一定要站出來指責，沒什么大不了，另外，大家千萬不要學他，我們要多做奉獻，少索取，給別人帶去歡樂。

憤怒作文 篇3

糊口中，我們會遇見形形色色的人們。這些人們在一起，匯成了我們多姿多彩的糊口，他們讓我們的糊口不再單調(diào)。

記得有一次放學的經(jīng)歷，至今想起來還讓我憤憤不平。

那一天，晚霞正靜靜爬上天空，染紅了天空的一角。我正坐在爸爸車后座上賞識沿路的風景，可惜這條路太陡了，路上一個坑接著一個坑?？捎譀]辦法繞過去，這是回家的必經(jīng)之路。所以爸爸只好把車開的很慢。此時，對面走來了一個人，我漫不經(jīng)心，以為這只是個途經(jīng)的。可事實告訴我，我錯了。等到一人一車交匯的時候，那個人忽然一個“不小心”，讓我們的車“撞”到了。

那人捂著他被“撞”到的胳膊，大聲叫道：“你們是怎么開車的！都撞到人了！快泊車?。　卑职致犚?，緩緩地停下車來。那人見了，立馬跑過來，似義正辭嚴隧道：“你看看怎么辦吧，撞到我了！我可是靠力氣吃飯的，這胳膊傷了，至少一禮拜不能干活了！你看看賠多少錢了事吧！”我這才看清那人的面貌，一看到他，我就想到了一個詞——賊眉鼠眼。爸爸緊隨著理論道：“我這也沒開多塊啊，不至于那么嚴峻吧?！蹦侨寺犃嗣碱^緊皺，雙目瞪得溜圓，活的像只老鼠，他說：“怎么？你這人還想賴賬呢！撞了人還不賠錢！”他說得越來越大聲，似馬上就會和我們吵起來。接著，從路旁的小道里鉆出來一伙人，在不遠處望著我們，似乎在無聲地威脅著爸爸。爸爸也看見了，沒法，只好從錢包里取出幾張紅票子，放在那人手里。隨即回身回車，起火，帶著我走了。我不服氣地跟爸爸說：“爸爸！我們開得這么慢，他最多也就被蹭到了一下。他這人分明就是來碰瓷的，想訛我們錢！”爸爸語氣無奈：“唉，我這也沒辦法??！現(xiàn)在這種人是越來越多了！”我聽了，只好作罷。

經(jīng)由這件事后，我真但愿能有法律來管管“碰瓷”這件事。這樣的真讓我憤怒又無奈！

憤怒作文 篇4

今天，我坐公交車去五角場，卻看到了這樣令我感到憤怒的一幕······

我上了車，卻沒位子了，便只好站著?！皬垞P北路到了?！避嚿系膹V播為大家報站了，這時，上來了一位小青年和一位妊婦，有一個人起身給妊婦讓座，說時遲那時快，這個小青年立馬就坐上了座位，還挑釁地看了看那位讓座的叔叔和那位妊婦，他這個眼神讓我們?nèi)噹娜烁械綉嵟?，但沒有說什么，小青年好像想起了自己沒付錢，便去付了，這時有一個人立馬坐上了他的位子，等小青年回來看到自己的位子被占了，氣急敗壞的說：“快離開我的位子！”“誰說這是你的椅子，你叫它它會允許嗎？”那位叔叔說。他可真老奸巨猾啊說：“那你叫它它會允許嗎？”那位叔叔說：“干嘛要它允許，全車人都能為我證！”那位青年自知理虧，便沒再言語！

固然這些人么可能會很快就忘掉這件事，但這應該忘嗎？我們中華的禮讓去哪了，這應該讓全中國的人都為這件事感到羞愧，感到恥辱。

憤怒作文 篇5

我從痛苦的經(jīng)驗中學到了轉(zhuǎn)化憤怒的重要一課。就像將熱量轉(zhuǎn)化為能量一樣，我們要控制憤怒，并將它轉(zhuǎn)化為可以推動世界的力量。--圣雄甘地為我們樹立了如何征服憤怒的典范。當甘地還是一個默默無聞、皮膚黝黑的年輕律師時，他在南非的旅行途中被粗暴地趕下了火車，因為他拒絕交出他的頭等艙車票而去三等艙車廂。他在鐵路站臺上度過了一個寒冷的不眠之夜。

他后來說，這是他人生的轉(zhuǎn)折點：因為就在那個夜晚，他因受到不公正的待遇而充滿怒火。他下定決心，要改變這種不公。就在那晚，他戰(zhàn)勝了他的憤怒，發(fā)誓要反抗不公，但不是通過暴力或復仇，而是通過非暴力抵抗的愛的力量，這種力量將同時提升壓迫者和被壓迫者的意識。

憤怒作文 篇6

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我既悲痛又憤怒。

圓明園建筑宏偉，收藏了無數(shù)的無價之寶，全園占地面積三百五十多公頃，是世界歷史上偉大的奇跡。六代皇帝共同修建出來的圓明園，是無數(shù)老百姓的血汗。它是建筑、藝術史上無與倫比的精華，是世界文化史上的一顆獨一無二的。璀璨的明珠?？墒?，這樣一顆璀璨的明珠，被英法聯(lián)軍無情的大火燒了三天三夜，最后化為了一片廢墟。

這群可恨的。無情的強盜，竟然在我國的領土上如此放肆！這樣一座華麗而輝煌的皇家園林，是多少老百姓的鮮血與汗水換來的，他們竟一把大火三天就把它燒毀了!這個恥辱，在每個中國人的心頭上深深地烙上了一個永久的印記！

清政府的庸俗無能、腐敗使他們敢在中國的領土上為所欲為。這讓我想起了清政府簽下的幾條不平等條約，使臺灣寶島和其它幾百個島嶼割讓給了別的國家。它們是屬于我們中國的！

如今，圓明園已化為廢墟，它們在中國的歷史上烙下來個永遠無法抹去的印記。對此我感到無比的惋惜。所以，我們要努力學習，報效祖國，使祖國變得更發(fā)達，更富強。

憤怒作文 篇7

童年，總是快樂天真的，但也會有一兩件讓人憤怒的事情。

那天下午，考試時，老師出去了。正當我寫作文時，我們班那位“學習二抵一，玩是一抵百”的小查同學忽然出去了。好奇心使我放下手中的筆，想知道他要去干什么。一分鐘，兩分鐘……他突然回來了，并神秘地鎖上了門。我納悶著：小查在干什么?這時，突然傳來了“咚咚咚”一陣急促的敲門聲，把我的思緒拉了回來。前排同學趕緊開了門，迎面進來的是語文老師，只見她滿臉怒容，火冒三丈地說：“剛才是誰關的門?”我們異口同聲的把矛頭指向了查同學。

唉!一人犯錯，全班受罰，老師不緊不慢的將她的原計劃說了出來，我們高興的直鼓掌，臉上洋溢著開心的笑容，老師頓了一下，把新計劃告訴了我們，我們臉上那綻放開的花，一下子就枯萎了。夜下燈中補作業(yè)吧!這時的我們已不再守班規(guī)，向查同學齊唰唰的投去了憤怒的目光，還有的同學甚至在說：“小渣，666!”我們?nèi)喽疾豢春盟伤€鎮(zhèn)定自如，老師猛地拍了下講桌：“繼續(xù)寫，搞什么了?”

一場鬧劇已經(jīng)平息，可我們已收不下來心。這時，息會鈴聲敲響了。我們“強大的秦國”收拾書包，準備下課一起去“討伐”這個“弱小的吳國”。

這場鬧劇在我們的喧鬧聲中結束了。雖然作業(yè)多了點，可我突然又想要感謝小查同學，他讓我今晚的習作變的更豐富多彩了。

憤怒作文 篇8

有款游戲，叫做憤怒的小鳥，每次都被人控制著，放到彈簧弓上，再控制力度和角度，把小鳥射出去，看著小鳥怒吼的撞到心里設想的目標處，然后死亡。這一過程，若是速戰(zhàn)速決，不會超過五秒，但內(nèi)心卻獲得開釋一般的安閑，有時玩著玩著，我就在想，怎么不直接把小鳥換成人呢？

若是換成憤怒的人，估計效果會更加刺激而又強烈。首先是視覺沖擊力度猛增，一個人比一只鳥大良多倍，從發(fā)射點到目的地的那段間隔，很有可能是連翻多次跟頭才能到達，撞擊之后，極有可能的泛起四分五裂的狀況，整理覺血惺良多；其次，當人們玩游戲時，就可以更直接的把那個人當做影響自己情緒的某個人，拼命的讓他去四分五裂，以此還能達到化解情緒的效果，不需要損耗任何物力，只需點擊屏幕。

人就是一個情緒化的動物，尤其是憤怒的時候，情緒更加難以控制，若想避免系列因憤怒而引起的連鎖不良反應，有一款直接赤裸裸的以人為發(fā)泄對象的游戲，那樣就可以讓人在玩游戲的過程獲得開釋，慢慢的冷靜下來。當人冷靜下來，再往返想剛剛盛怒的原因，有時就變得沒那么必要了。

憤怒的人，也需要時機來發(fā)泄自己。

憤怒作文 篇9

我難忘的事和難忘的傷痕，讓我想起那天就想窒息。那天，才想電腦老師讓我們把上機守則抄五遍，今天下午交。我想到這，又想了想那張抄完了放在沙發(fā)上的紙張，竟心里有一種說不出名的慌亂感。果不其然，中午放學飛奔回家，一看，果然，紙張沒了，我等到了媽媽回來，便急切的詢問紙張的下落。

結果真令我萬分地崩潰，媽媽把放在茶幾個我花了一個下午的時間抄的上機守則五遍扔進了垃圾桶。我心驚肉跳，想到了電腦老師那兇狠的眼神，我就大發(fā)雷霆、聲淚俱下。我在廁所里哭了好一陣子，我越想越難過，雖然不全是媽媽的責任，但是，我以小孩子的想法想了一下，竟覺得很委屈。媽看我大哭不停，就把我拉到自己的房間，把我打了一頓。

我受了打，萬般委屈，打得我身上一條條的笛印，或許，我是錯了，但是媽媽打得我碰一碰都痛，何況，我用“刑”的是笛子，打得我聲淚俱下。同學們，你們有沒有過此種“刑”?但是媽媽打我們是因為想讓我們養(yǎng)成好習慣，所以說“打是親，罵是愛”，同學們千萬不能因為這種事而做出太過分的事了哦!

憤怒作文 篇10

培根在《談憤怒》一文中提到，“怒氣就好像傾塌的房屋，它在倒下的地方留下一片廢墟”。這么說來，憤怒的結果是很不好的，它把自己弄得不開心，也把身邊的人都弄得不開心。那么，是上帝弄錯了而賦予人這么一種糟透了的情感嗎?不，上帝沒有錯，人不能沒有憤怒。

一個不會憤怒的人是懦夫。打開中華民族千年史冊，一幅幅憤怒的畫面映入眼簾。秦始皇一統(tǒng)中華，本應歌頌他，可是他用暴政殘酷地對待他的子民，弄得天怨人怒，忍無可忍。終于有人怒不可遏，揭竿而起，一舉推翻了暴秦。試問，所有的人都忍著，還要假裝活得開心，滿臉堆笑，那中國不就永遠是暴秦統(tǒng)治下的人間地獄嗎?不會憤怒的人們還會活得開心嗎?

還是中國，當西太后把持朝政，做著喪權辱國的勾當，犧牲大片領土主權換來幾日所謂的太平時，作為一個中國人，難道看著八國聯(lián)軍的炮火摧毀家園、搶走自己的財物還不義憤填膺?甚至于還要賠上笑臉嗎?當然，有這樣的人，可那些人哪一個不是被國人唾棄呢?憤怒的人們一批一批起來，匯成了排山倒海的憤怒海洋。他們將憤怒化為力量，奮起抗爭，洗刷著中華民族的屈辱。如果說中國的近代史是一段屈辱史，那么它同時也是一部中華民族的抗爭史。是憤怒的英雄們蘸著血淚編就的憤怒的史冊，他們的憤怒抗爭的事跡總是激勵著我們，他們憤怒的臉容永遠刻寫在我們心頭。

一個不會憤怒的人是麻木的。假如看到街上有人搶劫，我們能無動于衷在一旁看熱鬧嗎?我們可以不因行搶者感到憤怒嗎?如果有人說可以，那么他就是沒有人性的。假如越來越多的人學會事不關己，只要不損害到自己的利益，別人干怎么都行;假如人們怕自己吃虧而收斂了憤怒，那么，這樣的社會就是麻木的社會，就是死寂的社會，就是正義感被掃蕩了的社會。

不要用微笑掩飾自己，讓我們面對錯誤和邪惡也理性地憤怒一下吧。

憤怒作文 篇11

大家也許讀過著名動物小說作家沈石溪寫的《憤怒的象群》這本書，書里寫了許多他跟動物打交道的故事，雖然都是一些關于動物的小故事，但是其中火豺的故事讓我感受到動物生靈的偉大。

一天，作者和一位獵人看見一大群豺捕獵了一頭牛犢，隨后便拖進一個山洞享受它們的美食。這個山洞只有一個出口，而且山洞的四周都是懸崖峭壁，只要封住了洞口，便能捕殺這群豺。動物天生怕火，于是他們便迅速在這個洞口點燃了一道“火門”。這道“火門”非常寬，把洞口封得嚴嚴實實，即使成年豺狼也休想逃脫出去。不久，這群豺就發(fā)現(xiàn)洞口被“火門”給封住了，多次嘗試沖出去，都被熊熊的火苗逼退了。他們心想，這次豺群死定了。但是，接下來的一幕卻讓他們震驚了。只見一只母豺沖出洞口，毫不遲疑地沖向“火門”，頃刻間母豺就被燒焦了，但火苗也似乎小了一些；緊接著，其它五只成年豺狼都效仿著母豺，前赴后繼，相繼撲倒在“火門”上，火苗逐漸變小，最后竟然被尸體壓滅了。隨后，這些小豺紛紛踏著父母的尸體逃脫出去。

讀到這兒，我驚嘆不已，這些成年豺狼用自己的身體撲火，雖然犧牲自己，卻拯救了它們的后代，這是多么偉大的精神啊！它們雖是動物，但是也懂得對子女深厚的愛，體現(xiàn)出世間偉大的母愛。

在現(xiàn)實生活中，我們的父母也是這樣。在辛苦忙碌一天后，為我洗衣做飯；在我生病時，更是忙前忙后，無微不至地照顧我，讓我深受感動。我一定要好好學習，以報答父母的養(yǎng)育之恩。

憤怒作文 篇12

“老王，明天孩子去學奧數(shù)時……”說到這兒，房間里的聲音忽然輕了，父母好像發(fā)現(xiàn)我在偷聽。

一個特別安靜的晚上，外面來往的車子已少了，房間里也沒有開電視，我已上床正預備睡覺。我隱隱約約聞聲媽媽在跟老爸聊明天的安排，“老王，明天去哪里？”為了能聽得更清晰，我小心翼翼地掀開被子，躡手躡腳地下了床，踮著腳尖往媽媽臥室門口走，生怕發(fā)出一點響聲，被老爸老媽發(fā)現(xiàn)。我每走一步，都提心吊膽的，終于挨近了房門口。固然我沒有發(fā)出半點響聲，但媽媽好像有所察覺，把音量又放低了一點。盡管如斯，我豎起耳朵，仍是清楚地聽到了他們的談話。

媽媽說：“明天孩子去學奧數(shù)時，我們?nèi)ズ糜侄喑匈I點東西吧！”媽媽一向喜歡去超市購物，而老爸呢，則恰恰相反，嫌麻煩，但他仍是隨媽媽的意，“可以啊?！崩习趾孟裨试S得有點委曲。

聽到這里，我感到無比的憤怒。以前好幾回我提出去超市買零食，媽媽都推三說四的，總說下次、下次再去，這次卻趁我去學習時自己偷偷去買東西。真是的，擺明著不想讓我去嗎！老媽真是太可惡了，不取信。還有老爸，應該反駁老媽的，讓她等我學習好后，再一起去超市購物的。想到這里，我恨不得沖進去大喊大叫，抗議一番，但我只能強壓住心中怒火，站在門口著急……

就在這時，我打了一個大大的哈欠，不好，被發(fā)現(xiàn)了！房里馬上傳來了媽媽的喊聲：“小王！干什么？怎么還不睡？”我一聽，趕快溜之大吉，然后氣悶悶地上床睡覺。

那夜，我做了個夢——我看到我朝思暮想的厚味零食啊，都離我而去了……

憤怒作文系列7篇

接下來將由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家講解“憤怒作文”，文中信息僅供參考查看。學生們寫作文時需要反復修改這也可以提高他們的審美能力和品位，寫作文就像在思考人生它是人生路上的風景留下了美好的回憶。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。

憤怒作文 篇1

暑假里的一天，我出去買東西，路過街邊時，看見路旁圍了一群人，在好奇心的驅(qū)使下，我擠進了人群中。

“不想活了！你ta媽干什么！沒長眼，敢撞老子的車！要不是看你胡子一大把，我今天非收拾你不可！”一位西裝革履的光頭青年搖搖晃晃的走下了車，叼著根煙，虎視眈眈的望著一位年過花甲的老爺爺?！拔摇也皇枪室獾?，我有急事，所以就……對不起??！”這位白發(fā)蒼蒼的老爺爺邊陪著笑臉邊誠惶誠恐的說道。青年把手一叉又說道：“什么對不起啊，我看你就是故意的，別給我在這推脫責任，我告訴你，你刮了我的車?？偟糜悬c賠償吧，我這車才剛買了不久！”“這……我……行行好吧！”老爺爺露出一臉尷尬，“行好!,誰ta媽的給我行行好，500塊，夠行好了！”老爺爺嘆了口氣，無奈的搖了搖了頭，說道：“我沒帶那么多錢，只有100元,你看……”

周圍的旁觀者看到這一幕都紛紛指責青年，青年聽了更惱怒不休，把袖子一提，就準備揮拳向眾人，并喃喃的罵著。

看到這，我嚇得臉色蒼白，急急忙忙跑回家去了。回到家里。我很氣憤，那個人太不講理了吧，車不過刮了一點，回去補補不就行了嘛，老爺爺又不是故意的，至于嗎？人就是應該有個寬容，大度的心，只有這樣，生活才能更美好！

憤怒作文 篇2

培根在《談憤怒》一文中提到，“怒氣就似乎傾塌的房屋，它在倒下的地方留下一片廢墟”。這么說來，憤怒的結果是很不好的，它把自己弄得不開心，也把身邊的人都弄得不開心。那么，是上帝弄錯了而賦予人這么一種糟透了的情感嗎?不，上帝沒有錯，人不能沒有憤怒。

一個不會憤怒的人是怯夫。打開中華民族千年史冊，一幅幅憤怒的畫面映入眼簾。秦始皇一統(tǒng)中華，本應歌頌他，可是他用暴政殘酷地對待他的子民，弄得天怨人怒，忍無可忍。終于有人怒不可遏，揭竿而起，一舉推翻了暴秦。試問，所有的人都忍著，還要假裝活得開心，滿臉堆笑，那中國不就永遠是暴秦統(tǒng)治下的人間地獄嗎?不會憤怒的人們還會活得開心嗎?

仍是中國，當西太后把持朝政，做著喪權辱國的勾當，犧牲大片領土主權換來幾日所謂的太平時，作為一個中國人，豈非看著八國聯(lián)軍的炮火摧毀家園、搶走自己的財物還不義憤填膺?甚至于還要賠上笑容嗎?當然，有這樣的人，可那些人哪一個不是被國人唾棄呢?憤怒的人們一批一批起來，匯成了排山倒海的憤怒海洋。他們將憤怒化為氣力，奮起抗爭，洗刷著中華民族的辱沒。假如說中國的近代史是一段辱沒史，那么它同時也是一部中華民族的抗爭史。是憤怒的英雄們蘸著血淚編就的憤怒的史冊，他們的憤怒抗爭的事跡老是激勵著我們，他們憤怒的臉收留永遠刻寫在我們心頭。

一個不會憤怒的人是麻痹的。如果看到街上有人搶劫，我們能無動于衷在一旁看熱鬧嗎?我們可以不因行搶者感到憤怒嗎?假如有人說可以，那么他就是沒有人道的。如果越來越多的人學會事不關己，只要不損害到自己的利益，別人干怎么都行;如果人們怕自己吃虧而收斂了憤怒，那么，這樣的社會就是麻痹的社會，就是死寂的社會，就是正義感被掃蕩了的社會。

不要用微笑掩飾自己，讓我們面對錯誤和邪惡也理性地憤怒一下吧。

憤怒作文 篇3

我的同學小明跟我說過一句至今令我記憶猶新的話：說生活就像****，如果不能反抗，不如閉眼享受。我的同學小軍也跟我說過一句至今令我記憶猶新的話：我想做一個不良中年，一輩子在塵世間掙扎，走在法律的邊緣。我強烈的鄙視他們的人生觀和價值觀，人生應該是一場戰(zhàn)斗，人生的真諦就是戰(zhàn)!戰(zhàn)!!戰(zhàn)!!!。

現(xiàn)代社會人追求聲色犬馬的生活，縱情于享樂，我們不再相信英雄、正義等大詞，只對本能的欲望頂禮膜拜;我們不再有意氣之爭，唯唯諾諾像條搖尾巴的狗，為花花綠綠的紙張和白嫩的胸脯屁股口水橫流!

行文至此，我想起了明未張溥在《五人墓碑記》記載了為救東林覺人周順昌而被捕殺顏佩韋等五位民間志士的就義經(jīng)過：然五人之當刑也，意氣洋洋，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變。無錯!

我也要意氣洋洋的說：高考制度去死!命題作文去死!斷頭今曰意如何，敢叫曰月?lián)Q新顏!為有犧牲多壯志!讓我成為高考作文零分第一人!

憤怒作文 篇4

我在游戲節(jié)中玩了許許多多的游戲項目，不過我最喜歡的要算三（2）班舉辦的“憤怒的小鳥”了。

從入口進去，里面的“服務員”會告訴你游戲的規(guī)則，每個人只有三次投玩偶的機會，投進粘藍色紙條的書包格里，得到二分；投進粘紅色紙條的書包格里得五分。聽了“服務員”的介紹，我心里想：那就試試看吧！

于是我拿起身前桌上的玩偶，向一個粘紅色紙條的書包格扔去，我滿心希望它能不偏不倚地飛進粘紅色紙條的書包格里，可是，事與愿違，它竟然不偏不倚地掉到了地上。

“怎么會掉到地上？”我心里想，“明明是瞄準了投的呀?？磥硎菦]用力?！?/p>

我又抓起一個玩偶，用力投了出去，這回玩偶像長了眼睛一樣飛進了粘藍色紙條的書包格里。

我高興極了！又抓起一個玩偶投去?？上媾寂龅搅藭窈笥謴椓嘶貋?。

“兩分！”計分員告訴我分數(shù)，又讓我去后面拿獎品。手里拿著獎品，我心里甜滋滋的，接著又去玩其它游戲。

憤怒作文 篇5

公園假山的池子里，住著小金魚和它的伙伴們。它們住得好嗎？以前，它們無憂無慮，生得很快樂。但是現(xiàn)在，它們開始討厭這個地方了。為什么呢？原來現(xiàn)在公園里游客多了，有的人不講衛(wèi)生，不按規(guī)定把垃圾扔在垃圾箱里，偏偏喜歡扔在池子里，小金魚的哥哥就是被游客扔的飲料瓶打死的。

有一天，小金魚正和伙伴們在池子里嬉水游戲，來了一個小伙子。他站在池旁，手拿一瓶飲料，邊喝邊欣賞公園的美景。喝完飲料，他隨手一扔，飲料瓶就落到了池子里。

小金魚憤怒了！他召集伙伴們向前游去，借助水波的力量，把飲料瓶推呀，推呀，一直推到小伙子腳邊。小金魚帶頭向小伙子發(fā)動＂進攻＂。他們收縮身子，猛地跳出水面，飛濺的水花噴了小伙子一頭一臉，小伙子活像一只落湯雞。小金魚和伙伴們笑了。

憤怒作文 篇6

憤怒，不僅僅指當愿望不能實現(xiàn)或為達到目的的步履受到挫折時引起的一種緊張而不痛快的情緒，而如今也存在于對社會現(xiàn)象以及他人遭遇甚至與自己無關事項的極度反感；后者多發(fā)于社會性動物群體之中，成語如“義憤填膺”。憤怒被看作一種原始的情緒，它在動物身上是與求生、爭奪食品和配偶等行為聯(lián)系著的。

大山的憤怒

阿曼從大山里把小鹿帶回來的時候，它肯定是剛剛生下來，腿像四根鉛筆桿，瑟瑟地支撐著肉滾滾的身子和圓圓的頭。一邁步像喝多了高粱酒的醉鬼搖搖擺晃，腿向外撇著，被壓成“八”字，讓人擔心，接連大腿和小腿的關節(jié)隨時都可能折中斷。它身上黃白色細細的絨毛，放出油汪汪的光澤。兩只圓圓的眼睛驚疑地四處張望，透出一閃一閃的光。

阿爾丹覺得懷里抱著一顆恐驚的心。

“噢，別怕，別怕?！彼H昵地撫摩著，“阿曼，瞧它有多漂亮，咱們就叫它美美吧。好嗎？”

阿曼連連點頭。

“哦?！?/p>

有什么辦法呢？他不得不把這只小鹿帶回來。那頭母鹿閃電般的逃向遠方，把這個小可憐仍在灌木叢里。

阿爾丹今年七歲，到上學的春秋了，可他并沒有上學，由于他和阿曼，當然還有迪卡，一同糊口在梅格拉特山下的木刻楞小屋里，阿曼是這座山林的護林員。你問迪卡？就是那條機靈的渾身毛黑亮的獵狗，它是好樣的，非常懂事，每次打獵只要阿曼一聲命令：“上！”他就像老虎一樣勇猛。而得到的獵物就叼回來了；狍子一類大獵物，守候著，發(fā)出呼叫主人的啼聲。迪卡是阿爾丹獨一的伙伴。現(xiàn)在又多了個美美，這讓他興致勃勃。

可是阿爾丹的老朋友并不歡迎這個軟弱的小東西。迪卡把鼻子抽動得“嗤嗤”作響，圍著美美轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不時張開大嘴發(fā)出威嚴的低低的吼聲。

阿爾丹收拾出草棚，讓迪卡和美美住在一起。他對兩個朋友都一樣好。每次到草甸子上起捉蟲兒，到沙達西尼河去洗澡，總要帶上它們兩個一塊兒玩?zhèn)€愉快。迪卡總喜歡鬧著玩兒，不緊不慢地追趕美美，圍著它樣子很兇地吼叫，直到美美委屈地低下頭，它才肯蹲下去。自得地望著，像個惡作劇得逞的孩子。幾天以后，它們早已成為非常要好的朋友了，每晚在草棚里背靠背地睡在一起。

轉(zhuǎn)眼春天來了。桃花水晝夜歌唱著，從山間跳著舞撲進沙達尼西河，山坡上盛開的達紫香花像一簇簇燃燒的火。暖洋洋的太陽把三個小伙伴呼叫到山林中。

阿爾丹顯著地長高了，可遲遲比不外美美，它高出阿爾丹足足一個頭。身上的毛粗硬得像一根根松針，蹄子有飯碗大，踏在河灘上的石頭“嘎啦，嘎啦”地響。阿爾丹爬到它的背上，抱住它粗壯的脖子。在山林中盡情地撒歡兒。美美已長成一頭多么強壯的雄鹿呀！

然而，美美仍是那么淘氣。有一次，阿爾丹端著一碗小米粥，沒提防它從身后靜靜把頭伸過去，一口就喝了個干干凈凈，還張大嘴讓阿爾丹看。

迪卡不再費勁地追逐美美，而是躲在草叢里，四條腿匍匐在地，等美美走過期，猛地跳出來咬一聲。見美美嚇得連連撤退退卻，迪卡快活得直搖尾巴。每到這時，阿爾丹就會興奮得在草地上翻跟頭，豎蜻蜓，和迪卡滾成一團。

有一天，山外來了個人，騎一匹好威風的俄羅斯純種馬，健壯得可以馱走一座山。這人長得黑黑胖胖，頭頂上枯草似的毛發(fā)遮不住光亮的頭皮，總把笑放在臉上最顯著的位置。他把兩顆糖塞進阿爾丹的口袋，又用五根胡蘿卜樣的手指摸了摸阿爾丹的頭，顯得極親熱。不知為什么，阿爾丹喜歡那匹俄羅斯純種馬，卻不喜歡這個黑胖子，尤其不喜歡他那雙匆匆忙忙的眼睛。

見到阿曼，他立即板起面孔。

“你知道你犯了什么法嗎？”

突如其來的問話使阿曼摸不著頭腦。

“張主任，我……”

“鹿是國家保護的動物，你為什么隨便抓？”張胖子用馬鞭敲打著錚亮的皮靴。

“它是個被母鹿丟掉的小東西，太可憐啦，再說，它會被狼吃掉的?！?/p>

“那也不行，得罰款5000元?！?/p>

“讓我放掉它吧，就算沒養(yǎng)。”

“放？不行！”他揮舞著馬鞭，“你得給我好好的養(yǎng)著，一個月以后我來處理?！?/p>

“要把它送哪兒？”

“這事你就別擔心啦，首長要治病，春天發(fā)情公鹿的鹿鞭不是最有效力嗎？哈哈……”

“你們怎么能這樣？！”阿曼氣得漲紅了臉。

張胖子又換出笑容說：“你真有福氣，趕上我這么個好人，罰款就交３０００就行了，少收的２０００元是補給你的飼養(yǎng)費，我辦事就是量力而行嘛，這下你總該滿意了吧？”他一副寬大為懷的樣子，不等阿曼說什么，便狗熊一樣爬上馬背。

“他要干什么？”阿爾丹問。

阿爾丹一直感到希奇，阿曼是鄂倫春最精彩的獵手，敢獵殺野豬黑熊，為什么卻害怕張胖子呢？這家伙每次來，不管碰上有狍肉或野豬肉，便砍下一大塊拴在馬背上帶走。

阿曼陰沉著臉說：“這些天他們要把美美弄死。”

“美美是咱們的呀！”

“哎，你還小，不明白?！闭f罷，阿曼長長的嘆了口吻。

……

草甸子真迷人，五花草披發(fā)發(fā)著甜甜的香氣，美美專撿又鮮又嫩的吃，飽得肚子成了圓鼓鼓的，跳進清悠悠的沙達西尼河，盡情地濺起一片晶瑩的水花。迪卡著魔似地追趕禿尾巴鵪鶉，奔跑得興致勃勃?；ǔ岚虻陌凫`子現(xiàn)在空中使勁地叫，不只是為鵪鶉報警，仍是為迪卡鼓勁，又尖又脆的聲音滿世界都能聽到。

阿爾丹安靜得像塊石頭，蟈蟈跳到腳背上，抖翅子唱，也懶得伸手去捉。他躺在草叢中正專注地盯著天上的一片白云。瞧，正會萃著，高大起來，多像一座山，喲，半山腰還有一座斗室子呢，是自個兒的家吧？這時，小團的白云正變成一只長耳朵的兔子，多好玩。那座大山也在變，哎喲，糟啦，便成一只狼，正惡狠狠朝小兔子咬去。

一急，阿爾丹一轱轆坐起來，揉一揉眼睛，怎么？天上惡狼不見了，小兔子也不見了，云朵已四披發(fā)飄去，鬧得心里空落落的，他又想起了美美，怎么辦？陷入沉思之中。

不知過了多久，阿爾丹覺得背后有誰在推他，一回頭，原來是美美。他撫去美美背上的幾根草葉，輕輕拍著說：

“咱們該怎么辦？”

美美彎過長長的脖頸，把腦袋伸進阿爾丹懷里蹭來蹭去。是的，它才一歲多，怎么說也是個孩子呀。

不能殺死美美呀！

阿爾丹飛快的朝木刻小愣屋前的阿曼跑去。

……

前面就要進入原始森林，密匝匝的樟子松和落葉松遮天蔽日。阿爾丹跟隨阿曼已經(jīng)走了整整兩天。美美第一次走進密林深處，險峻的山勢，神奇的松濤，喚醒了它的野性，眼里露出極度的高興。迪卡仍舊忠實地在四周蹦跳，它明白主人要干什么，它發(fā)現(xiàn)了良多獵物，多么賣力地報信兒，主人連都不肯摘下來。

“好啦，就送到這兒吧?！卑⒙Ｏ铝四_步。

阿爾丹的心“咯噔”一下，盡管是他請求阿曼這樣做的，可到了分手的時候，確實酸溜溜地難熬難過。他使勁地抱住美美的腦袋，把臉蛋牢牢地貼上去。

美美伸出濕淋淋的長舌頭，舔著阿爾丹的小手。

“美美！”

阿爾丹再也管不住自己的眼淚啦。他看著阿曼正一步一步吧美美引進遠方一片深深的綠色之中。要把美美留在這里啦，還給大山，還給森林，送回到它媽媽的身邊。

跑吧，美美，跑得越遠越好，讓張胖子再也找不到你。往后要自個兒小心啦，山里有狼?。缘裟愕?。阿爾丹不住地念叨。

回來的路竟是那么長，阿爾丹覺得很累，很累。走進木刻楞小屋，連著兩天沒說幾句話。迪卡不安地在草棚外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時而發(fā)出嗚嗚的啼聲，這啼聲把阿爾丹的心攪得一陣陣發(fā)緊。

張胖子來了。

仍是騎那匹俄羅斯純種馬，身上卻多一桿嶄新的。

“真是你的好命運運限，首長說只要鹿鞭就夠了，鹿肉和鹿皮都賜給你?！?/p>

“那頭鹿沒看住，跑丟五六天了，”阿曼不動聲色地說。

阿爾丹暗暗興奮，啊哈，有本事你到大山里去找吧。

“什么？！”張胖子皮球似地蹦了起來，臉立即憋成了野豬肺子色?！斑@，這是公眾要的，公眾就是國家，你懂不懂！”

“錢預備好了，罰吧，我給?！卑⒙冻隽藦膩頉]有過的平靜。

“你可把我坑苦啦！讓我向首長怎么交待呀！”張胖子跺足捶胸地干嚎。

多好玩兒。阿爾丹站在一旁，心里真愉快。

“你，你等著，”張胖子指著阿曼吼道。“我饒不了你！”

像沒有聞聲這嘶喊，阿曼仍舊一動不動。

這時，不知發(fā)生了什么事，迪卡在外面吼叫起來，聲音特別洪亮，讓人聽出難以壓抑的激動。

阿爾曼跑出去。

立時，他停住啦！只見美美正站在院心，迪卡在它眼前又蹦又跳，好親熱喲。

“美美！”

日思夜想的朋友回來了，阿爾丹興奮地叫著，正要撲上去，忽然他心中感到一個巨大的暗影壓來：美美大難臨頭了。你不該回來呀！要殺你的張胖子就在屋里！他焦慮地喊：“美美，快跑，快跑呀！”

他覺得整個身子都在燃燒，灼得嗓子眼火辣辣地痛。

晚啦，全都晚啦。張胖子從屋里竄出來，“好哇！”他吼一聲，堵住柵欄的門，把抓在手里，哈哈地笑著，槍彈“咔嚓”壓進槍膛。黑洞洞的槍口對準美美，手指貼向了扳機……

就在這一瞬間，迪卡像炮彈一樣射出，身體在空中劃出一道錦繡的弧線，亮出鋒利的牙齒，直奔張胖子的喉嚨。

張胖子一驚，慌忙調(diào)轉(zhuǎn)槍口，砰砰兩槍。迪卡慘叫一聲跌落在地上。

“迪卡！”

阿爾丹撕心裂肺地呼喊，抱住迪卡，鮮血正從它前胸血肉恍惚的洞里一涌一涌地流出。阿曼心疼得暈倒在血泊中。

兩股清白色的煙從槍管里冒出，彌漫著濃郁的炸藥味兒。張胖子臉上跳動著自得的神情，從腰間的槍彈袋里又扣出兩顆錚亮的槍彈，在手里輕快地掂來掂去。

“??！”

忽然，張胖子發(fā)出一聲絕望的嚎叫，眼睛嚇成了兩個球。

只見美美堅決地低下頭，挺直脖頸，放開四蹄，閃電一般朝張胖子撞去。

霎時，阿爾丹感覺到整座大山都在顫動。

憤怒作文 篇7

昨天，我的宿舍發(fā)生了一件事，飛來了一只鳥，之后差點被小梁打死了，我非常憤怒。

開始是對面的人說有一只鳥宿舍闖進了我們宿舍的客廳，我不理采他們說的話。小李是第一個出去看鳥的，然后是小龍，小王，除了我，剩下的接二連三出去了。忽然，我聽到有人大聲喊叫：“鳥拉屎啦——”我聽到后笑了，然后連忙走出去。出去看見了梁展行動匆匆走向后陽臺，對面的人又說：“小梁，快點打死鳥。”一剎那，小梁又泛起了，而且手拿衣叉。小梁不假思考的拍了上去?？蓱z的小鳥暈了過去，我大聲叫：“不能打死它！趕它走就可以啦！”但是，已經(jīng)來不及了。小李用手盛了一點水，然后把手上的水灑向小鳥，小鳥瞬間醒了過來，小梁把小鳥趕了出去。

我很氣憤，由于良多同學不愛護野生動物。

專家點評:

標題問題是憤怒，文章一開頭便說明了自己憤怒的原因，然后細致的描寫的整件事情。文章語言生動形象，條理清楚，層次分明，但是結構單一，是一篇有待進步的文章。

憤怒觀后感六篇

在我們沉浸于體驗之時，內(nèi)心中的想法自然而然地涌現(xiàn)出來。因此，在重新觀看作品時記錄下自己的所想所悟非常重要。撰寫讀后感是整理思維的重要方法之一，那么如何確保讀者對作品留下的印象獨特而非俗套呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的需求為您準備了一份詳細的“憤怒觀后感”，在這里歡迎您的到來。我們希望我們的網(wǎng)站能夠為您帶來樂趣，并讓您喜歡并收藏我們的內(nèi)容！

憤怒觀后感(篇1)

如今，許多父母常常因為工作忙而忽視孩子的感情。

最近，我就看了一部關于父母長期不關心小孩而引發(fā)的離家出走的電影。

有一個小孩叫孫小傲，他的爸爸媽媽常年在莫斯科工作，所以小傲每天和爺爺住在一起，爺爺話很少，一天只說六個字“起床，吃飯，睡覺”小傲的生日快到了，原來答應回來陪他的爸爸卻寄來了一個包裹和一段錄像，錄像中的爸爸說他今年又不能回來陪小傲過生日了，小傲一氣之下離家出走了，在路上他遇到一個被親生父母由于種種原因而賣給“犯罪集團”的女孩—蘭蘭，蘭蘭剛從壞人手里跑出來，他們一路逃跑可是壞人總是又一次的找到他們，小傲一想便知道了蘭蘭腳上的鞋被裝了追蹤器，就讓蘭蘭把鞋扔掉再換上他的鞋，脫離了壞人之手，小傲打算幫助蘭蘭完成愿望—回家，可是在回家的路上再一次的遇到了壞人，不過警察來得及時，把三個“奇葩”犯人一網(wǎng)打盡，最終蘭蘭也成為了小傲家的一員。

看完這部電影，我覺得作為父母的成年人不應該因為工作繁忙而忘記關心孩子。他們也應該花點時間和孩子們聊聊學校里發(fā)生的事情，及時了解自己的孩子，以免孩子們做了傻事后后悔。做為父母的成年人，每天賺錢，傾聽孩子的抱怨并不容易，但他們連5分鐘10分鐘都沒有嘛？

但孩子也應該體諒父母。他們給我們生命，讓我們快樂成長。沒有他們一年又一年的辛勤工作，我們會高興嗎？可能父母也渴望與我們交流，可惜他們實在沒有時間，也許當他們回來時，我們早已進入了夢鄉(xiāng)，也許當他們?nèi)ド习鄷r我們還睡的沉沉的，也許……那總不見得讓父母分身吧1？

哎—父母和小孩都難當！

憤怒觀后感(篇2)

《憤怒的象群》這篇文章是當代作家沈石溪先生名著《最后一頭戰(zhàn)象》中的一篇。

這篇文章主要講了一個名叫巖溫扁的酒鬼為了得到一頭年輕公象潔白的象牙，射殺了它。結果，在當天夜里，七八十頭大象在頭象“一根半”的帶領下沖到巖溫扁所在的寨子復仇。就在整個寨子面臨被血洗的危險時刻，村長了解了事情的經(jīng)過，為了全村人的生命，他把巖溫扁交給了大象，大象用鼻子帶走了巖溫扁。第二天，在那頭被射殺的大象身旁，人們發(fā)現(xiàn)了頭被踩扁的巖溫扁。

讀到這里，我的心久久不能平靜，象群能為同伴，明知有喪命的可能，也毫不畏懼，毅然向村寨進發(fā)，尋找仇人復仇。當找到仇人時，象群也不濫殺無辜，只把仇人殺了，葬在死象身旁。象群如此有情有義，又愛憎分明的精神真令人佩服。對于那位射殺者，雖然他最后的結局很可憐，但這一切都是他自己一手造成的，誰也不能怪。我們?nèi)祟愐矐撓虼笙髮W習，一定要團結。

我們要熱愛和平，熱愛自然，相互之間都要和平共處，這樣人類社會、自然才能和諧。

憤怒觀后感(篇3)

《憤怒管理》這部電影講了一個關于控制憤怒的故事，讓我收獲頗豐。

憤怒管理是指如何控制和管理你的憤怒。人們的生活并不總是令人滿意的，總會有一些令人沮喪甚至想爆發(fā)的時刻。但每個人都不想讓自己的憤怒“開鍋”，所以憤怒需要管理，讓自己的憤怒控制在合理的程度，以免產(chǎn)生不可預料的后果。

在影片中，戴夫曾經(jīng)是一個非常正常的商人，至少他看起來非常正常。他有著溫文爾雅的外表，和漂亮的女朋友琳達。但是他最大的一個問題是不懂管理和表達自己的情緒，當被人當眾脫下褲子時的尷尬和難堪；有能力但從不被公司老板提拔的憤怒；不敢在大眾場合與女朋友有接吻等親密行為等，他從來不再人前表露過一點的情緒。

但實實上，憤怒是一種正常而健康的情緒，它能幫助人們本能地發(fā)現(xiàn)和處理危險情況。如果控制得當，憤怒也可以成為一種強大的動力。憤怒時的行為可幫助人們保護自身或他人。

積極的反應和建設性的結果可以提高自尊和自信。所以，憤怒管理就變得很重要。

所以在影片中，巴迪醫(yī)生的種種非理性情緒管理，讓**中心的病人們都在盡力讓戴夫生氣。巴迪是按第

一、體察自己的情緒。第

二、適當表達自己的情緒。第

三、以合宜的方式紓解情緒。這樣的方法一步步推進讓戴夫發(fā)怒的。最后，戴夫?qū)W會了發(fā)泄憤怒，擺脫煩惱，過上幸福的生活。

這部電影也讓我想起了我自己。我的生活中有沒有和戴夫一樣的問題？可能我的性格也跟他有些相像，過于在乎別人的看法，對自己的不夠自信，常常否定自己，不善于表達自己。在未來的生活中，我也需要學會合理地管理自己的情緒，正確地引導自己的負面情緒，而不是讓它們慢慢積累；我需要勇敢地嘗試，相信自己，做最真實的自己，這樣我的生活才會輕松而精彩。

憤怒觀后感(篇4)

一個陰雨連綿的上午,我翻開了那本嶄新的書——《最后一頭戰(zhàn)象》。其中一個故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象,令人受益匪淺。

故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因為一頭年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點走去，流露出萬分憤怒的神情，村長立刻明白了：他們平時井水不犯河水，是象族頭領“一根半”治理有方。平時，人象同行也不會彼此攻擊?，F(xiàn)在，連“一根半”也來了，定有人殺害了大象，機智的村長馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們在死象身旁多發(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這兒，我的心靈被震撼了!象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進發(fā)?！捌甙耸^”這個數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒有一頭象落下。我仿佛看到林子里塵土飛揚，每頭大象準備就緒，時刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下，全神貫注地看著，這種有難同當?shù)木穸嗝措y能可貴啊!它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参?，把獵殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，但是它們?nèi)后w的意識和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服!

雖然對于那名獵殺者來說有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?連動物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢?就拿美國和伊拉克來說吧，美國進攻純粹為了資源，不惜代價，美國死亡4000余人，伊拉克死傷無數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛!

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請勿捕殺，我們有情有義，你們也應該停止戰(zhàn)爭，熱愛和平。否則，人類會遭到毀滅，整個世界都將與美好告別!讓我們每個人都有情有義吧!

憤怒觀后感(篇5)

最近幾天，一直在讀《憤怒的葡萄》這本**。在閱讀之前，我對這個話題有很深的懷疑。老師怎么能推薦我們讀這本書呢？帶著這么一種疑問去讀，只是讀了一遍，文章還算不短，最后略懂一點點，原來老師推薦這本書的目的不僅是去讀一個關于大批農(nóng)民破產(chǎn)、逃荒的故事，更重要的是從生態(tài)學的視角來理解這則故事。

從這本書的整體脈絡看來，它是以喬德一家的逃亡或者說是尋找“幸福生活”的過程為主要思路來描寫整個故事的。它真實地反映了大蕭條時期美國社會和底層農(nóng)民的苦難。此外，作者還以獨特的方式展示了人與土地的相互依存關系以及對人類生存環(huán)境的關注和思考。

第一章主要運用對自然環(huán)境的描寫來渲染大氣，使人們在不知不覺中產(chǎn)生對當時環(huán)境（包括自然環(huán)境和自然環(huán)境）的理解。如：“風又吹著干枯的玉米，還一陣緊似一陣。

大路上又塵土飛揚，而后的玉米地里卷起一股股灰色的煙霧。晚上，鳳凰號在地上跑得更快。它使玉米根部周圍的土壤松動，玉米秸稈掉在地上，標志著風向。”，“一到夜晚就一團漆黑，星光透不過風沙，屋里的燈光也透不出窗戶。

”這些對玉米，對大路和對夜晚的描寫，似乎是在說上帝對這片土地不是那么的公平，給它們的盡是一些風和沙塵暴，殊不知是另有原因的，從而引起讀者對下文的興趣。往下看，我們能夠看到第二章的時候，**的主人公之一喬德出場了，然后著重寫湯姆具結釋放之后回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的樣子完全變化了，原來的人都不見了，包括自己的家人，后來在慕萊的解釋下，才知道家人去了**，村子里的好多人都去了西部的加利福尼亞洲去求生了，而自己也經(jīng)歷了一些不可思議的事情，其中最讓他恨的莫過于看著整片的土地被拖拉機無情的摧毀吧?！盀榱诉@塊地,爺爺消滅了印第安人,爸爸消滅了蛇。

我們也許可以消滅銀行——銀行比印第安人和蛇還要糟糕。”農(nóng)業(yè)資本家為了獲取最大利潤,不斷地增加機器。在美國，隨著科技的發(fā)展，機器對土地的威脅越來越大。

越來越多的拖拉機無情地推平房屋，占領土地。因此，原本居住在這塊土地上的中低層房客已經(jīng)破產(chǎn)流離失所，然后他們不得不去西部的加利福尼亞尋找一個美麗的生活故事。他們一路上歷經(jīng)挫折，好不容易到了加利福尼亞，卻發(fā)現(xiàn)那里的生活遠不如理想中的好，然而現(xiàn)實是殘酷的，他們也只能夠安于現(xiàn)狀去為別人干一些廉價的勞動力的活，所得卻只能夠他們一家糊口，根本沒有一點點的富余可言。難道這就是所謂的美好生活嗎？

從文章中主角的表現(xiàn)和心情來看，答案肯定是否定的。

說到這則故事，確實是感人的，而且很具有批判與諷刺意義，但是從生態(tài)角度來分析這篇文章，似乎意義會更大一些。

書中的人與土地是緊密聯(lián)系在一起的。當現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)用拖拉機把他們趕走時,他們憤怒地**:“地是我們量出來的，也是我們開墾出來的。

我們在這里出生，在這里工作，在這里死去。”土地是他們的生命,是他們的母親，是他們的一切,他們不愿離開這里的土地。當土地被一輛大拖拉機蹂躪和碾過時，人們會感到心碎。

”從這里面我們可以看出來土地死亡的原因既有人類的無知和貪婪,又有現(xiàn)代技術和現(xiàn)代工業(yè)的蹂躪。悲傷的土地和悲傷的自然非常需要人類的同情和關懷！但是事往往恰恰相反。無限的開墾和對土地的無限需求只帶來了肆虐的沙塵暴和無邊無際的沙漠。

我想這不是人類想要的結果吧！有一個很好的描述：當人們坐在這臺機器里，既看不見大地的真面目，也聞不到大地的氣息，也摸不到大地的腳步，也感受不到大地的溫暖和力量，于是人與大地的關系就消失了。

“莊稼生長起來和收割的時候，沒有人用手指頭捏碎過一撮泥土，讓土屑從他的指尖當中漏下去。沒有人接觸過種子，或是渴望它成長起來。人們吃著并非他們所種植的東西，大家跟面包都沒什么關系了。

地在鐵機器底下受苦，漸漸死在機器底下，因為沒有人愛它，也沒有人恨它；沒有人為它祈禱，也沒有人咒詛它?！比伺c土地的自然關系被割裂，不僅土地遭受磨難，而人們也變成了空有軀殼的機器。

人類作為生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的元素，必須依靠自然。自然環(huán)境的惡化將嚴重危害人類的生存。這就要求人類在利用和發(fā)展自然時，必須尊重自然的價值，愛護自然，實現(xiàn)人與自然的和諧共贏。

然而，在作者的作品中，他雖然嚴厲地譴責了人類的無知和貪婪，但仍然向讀者展示了自然的生命和活力。他滿懷深情地描述在陽光照射在草地上，草地是暖洋洋的，草的陰影里有各種昆蟲在活動，螞蟻和蟻獅忙著布置撲捉昆蟲的陷阱，蚱蜢向空中跳起，輕輕地拍一拍翅兒，潮蟲用許多細腳像犰狳一般慢騰騰地踱步?！痹谧髡哐劾?，盡管塵暴帶來了災難,自然界里的生命卻是那樣美好可愛。

大自然給我們的東西是如此美麗。我們有什么理由破壞這種和諧與平衡？

在文章的最后，我們可以看到，原本能夠為當?shù)鼐用裉峁?shù)以萬計的自然資源，也足夠這些流浪農(nóng)民生存延續(xù)下去的加利福尼亞洲，卻因為大農(nóng)場主、大資本家貪婪的開發(fā)已經(jīng)遭到嚴重的破壞。隨著農(nóng)產(chǎn)品的大豐收，*由大地主和大銀行家控制，*許多當?shù)氐男∞r(nóng)負擔不起他們的收成。他們只能看到樹枝上的果實腐爛，債務如潮水般涌來。到明年，資不抵債的小農(nóng)將加入失業(yè)行列。

他們的農(nóng)場或果園將被大片的地產(chǎn)吞沒。但是這種大農(nóng)場里面產(chǎn)出來的果子，農(nóng)場主們不可能完全免費的去供給那些無家可歸的人去吃，他們寧可這些果子爛掉，也不愿意拿一個去拯救受苦的農(nóng)民，這個世界的性質(zhì)已經(jīng)變化了。成為世界的一部分這是人類對自然無限貪婪的結果。

以上是我讀了這篇文章后的感受。怎么說，人與自然的和諧才是最好的。尊重自然也是尊重自己。我認為是這樣。試看，近十年來，由于人類過度利用自然資源，環(huán)境受到的重創(chuàng)也是大家有目共睹的：酸雨、臭氧空洞、溫室效應…以及他們所帶來的嚴重后果，都是我們?nèi)祟愒谙虼笞匀凰魅〉耐瑫r對她的傷害，也有說法說那些后果就是大自然在報復人類，或許真是這樣子。

如果人類一直如此放肆，總是直只道索取，不知道回報，那么一旦人與自然的和諧局面被打破，就會進入惡性循環(huán)，后果不堪設想。“保護環(huán)境，愛護環(huán)境，是我們?nèi)祟惖墓餐熑??！边@句從小聽到現(xiàn)在的話，還是要被提到重要日程的。

為了人類的未來，可持續(xù)發(fā)展也必須提上重要議程。

憤怒觀后感(篇6)

“憤怒”——觀《憤怒的小鳥》有感

五（1）班方孟宇

憤怒的小鳥，關于主人公龐紅，因為他喜歡生氣，他被大家拒絕了，還走進了憤怒管理辦公室。后來，豬來了，假裝和鳥群打好關系，但是龐紅看穿了這一切，可是鳥群不相信他，與豬成了好“朋友”，最后豬在一次派對上偷走了所有的蛋。于是，龐紅帶著憤怒的小鳥，奮力反擊，奪回了雞蛋，獲得了友誼。

從這我們可以看出“憤怒”有時是必須的，必須在必要的時候?qū)嵟D(zhuǎn)化為動力。

憤怒到底是什么呢？首先我們先看一看憤怒的近義詞——生氣。據(jù)查生氣的意思是：

不高興；發(fā)怒。憤怒的意思是：非常氣憤(激動到極點)。

可以看出，憤怒是沒有道理的。我們?nèi)绾慰刂扑?？很簡單。當你控制自己的脾氣并減少負面影響時，生氣是不容易的。

但是，如果真的憤怒怎么辦？我們可以將它轉(zhuǎn)化為動力。比如：

我們的國家以前被其他國家欺負過，我們的人民非常憤怒，但是光是憤怒又有什么用呢？我們應該努力工作，使我們的國家更強大，這樣我們就不會被欺負。再如看過《憤怒的小鳥》大電影之后，我明白了一個道理。

龐紅的怒火感染了所有的鳥兒，聚集了共同的力量戰(zhàn)勝了敵人。它們把每一只鳥的憤怒轉(zhuǎn)化為力量，并聚集在一起形成巨大的能量。

希望大家可以控制憤怒，讓憤怒成為我們的囊中之物，學會利用它，這樣，我們將有美好的友誼。

憤怒的葡萄讀后感（匯總五篇）

憤怒的葡萄讀后感 篇1

今日讀沈石溪先生的著作《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個故事：憤怒的象群。讓人不禁感慨萬千。

故事講了因為一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它?？墒沁@卻引起了象群的憤怒。要不是波農(nóng)丁說出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了制裁——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

殺象者巖溫扁死的是活該的，因為是他先去冒犯象群，買象牙換錢的心態(tài)太過于激烈，造成他犯這樣的錯誤。就差一點點，整個寨子就要被夷為平地，整個寨子就會像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗，情況自然慘不忍睹，唉，僅僅就這一瞬間，拋開象牙逮只野兔什么的，也可以賣錢呢，何必在乎這么一只大象呢?象群可是會憤怒的，憤怒，人就要死的啊，連孟加拉虎都要畏懼三分的大象，人類再怎么樣也不該惹他呀!

故事簡單但又引人入勝，作者以沉重的筆調(diào)和切身的經(jīng)歷，描述了這一切。讓人明白象也是有情感的，它對鄰居曼廣弄寨的行為要求報償，以殺一頭象換一個人的生命作為等值交換，讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。

希望人類與動物界能永遠和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠會遭受報應，而沒有貪念的人，將會一生太平。

憤怒的葡萄讀后感 篇2

我最愛讀《伊索寓言》這本書，在里面我最喜歡的故事是《狐貍與葡萄》。從前有一只餓的發(fā)慌的狐貍，他看見葡萄架上垂下來的已經(jīng)成熟的葡萄，饞的口水都流出來了。

于是，它用了各種各樣的辦法以吃到這些葡萄，可都是白費力氣，怎么也沒有吃到。這時，有一陣風從這里吹過，一串串的葡萄也隨風搖了幾下。

狐貍不由得睜大眼睛緊盯著葡萄架，希望能有一些熟透了的葡萄被風吹下來。但是葡萄隨風搖了幾下之后仍穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)膾煸谄咸鸭苌?，一粒也沒有掉下來。

這下狐貍的希望徹底落空了，最后他只好轉(zhuǎn)身離去，還自我安慰的說，即使吃到了，也不一定會像我當初想的那樣美味。這些葡萄一定是酸的，他們還沒有成熟呢。

吃不到葡萄的狐貍自我安慰說葡萄是酸的，這是自欺欺人的做法，得不到的東西就認為是不好的，這種想法很愚蠢。

憤怒的葡萄讀后感 篇3

在動物大王沈石溪所寫的《最后一頭戰(zhàn)象》這冊圖書里，我感觸最深的是《憤怒的象群》。

它主要講了在一個寂靜的夜晚，寨子被一群憤怒的象群所包圍，似乎是要進攻寨子。大家都不知道為什么，因為他們平時和大象一直友好往來，怎么會突然鬧翻了呢?村長詢問了每一個村民。有一個村民說他看見巖溫扁渾身是血從樹林鉆出來。詢問之下，巖溫扁交代了他在樹林打死一頭大象并鋸下象牙。村長讓象群把巖溫扁帶走了。村民發(fā)現(xiàn)打死的大象旁躺著巖溫扁，他的腦袋被踩扁了!

讀了這篇短文之后，我沉默了。這些人只是為了自己的利益而去殺害大象，奪取象牙。真是無恥!大象是地球上的動物，以前已經(jīng)有許多動物因為我們?nèi)祟惗鴾缃^，現(xiàn)在許多人都已悔改。沒想到還會有人偷獵大象!沈石溪寫這本書，不單單只是為了讓我們?nèi)バ蕾p文章，更是要我們?nèi)ケＷo動物，與動物和諧相處!這才是動物小說的真諦!

憤怒的葡萄讀后感 篇4

做好事，有智慧，是聰明，做壞事，有智慧，叫狡猾。你再狡猾，也預料不到我給你寫信吧。你虧大了，一個作家寫了《狐貍與葡萄》，你的行為當笑話了。想不想和你談談你錯在哪里嗎?

第一個錯誤就是沒有經(jīng)過主人的同意就去摘葡萄。這樣的話其它狐貍也可以沖進你家在你的家里過夜啦!你可能會說你的小寶貝還餓著哪，但你就不能問一問，人家的葡萄是可以隨便采摘的嗎?

第二個錯誤，你不會思考。你矮，摘不到葡萄。那是因為葡萄的主人防止你偸，故意把葡萄架子搭得高高的。你只能在下面亂蹦亂跳，又沒有長頸鹿的長脖子，沒有梯子，你的智商怎么比得過人呢。

第三個錯誤，你沒有吃到葡萄還自欺欺人，說葡萄一點也不甜，很酸。真是死要面子。其他動物相信了你，如果知道你在騙他們，一定很生氣不再理你。你又在孤立自己。

狐貍先生希望你做好事，那么你就能聽到別人夸你聰明呢!想吃葡萄，不妨自己種吧。

憤怒的葡萄讀后感 篇5

我讀了沈石溪寫的《憤怒的象群》后，陷入了深深的沉思。

《憤怒的象群》寫了作者沈石溪所在的一個村莊，被一個象群夜襲了。作者很奇怪，以前他們是很和睦的，可是為什么就突然翻臉不認人了呢?在村長的逼問下，兇手終于現(xiàn)身了。兇手就是兇手就是村子里的一個酒鬼。原來這個酒鬼去山上打野味，可是看到了一只年輕的雄象，就起了歹心。把象殺了，把象牙鋸了。最后那個酒鬼被象群帶走了。又過了幾天，有人在那只死象的身旁找到了那個酒鬼，他的腦袋被踩扁了。

我讀了這個故事之后，就為這個村子的將來感到害怕，以后，這個村子的人以后上山打獵，八成這個象群還會以為，自己會遭到不測，會攻擊那個打獵的人。說實話，都怪那個酒鬼，他干了一件損人不利己的壞事，真是應該遭天譴。

大家共享生存資源，生活就會變得更美好，這是我在讀完這篇文章后對大家的一個忠告。

憤怒的小孩讀后感（經(jīng)典12篇）

看完一部經(jīng)典作品以后，能夠給我們不少啟示，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的《憤怒的小孩》觀后感（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

憤怒的小孩讀后感 篇1

今天，我和媽媽去王府井五樓的橫店電影院看了一場電影，叫《憤怒的小孩》。

這個電影的主人公是一個八歲的小男孩叫孫小傲，因為孫小傲的父母去國外工作了，家里只有爺爺在照顧他，爺爺每天就只會說八個字：起床，吃飯，上學，睡覺。突然有一天爺爺病了，請來了一個恐龍保姆，又胖又兇。到了小傲生日的時候，說好要回來的爸爸媽媽卻變卦沒有回來，小傲一氣之下帶好了所有裝備瞞過了門衛(wèi)的監(jiān)控，離家出走了。一路上他遇到了被拐賣要飯?zhí)优艿慕憬?，兩人結伴逃過一次次壞人的追捕，通過自己的聰明才智，把壞人玩的團團轉(zhuǎn)，最后終于幫助警察抓到了這幾個壞人。并且平安的見到了爸爸媽媽，還讓爸爸媽媽領養(yǎng)了這個姐姐。

看完這個電影我了解到，全世界有二千四百多萬留守兒童，因為爸爸媽媽都忙著工作，忙著掙錢，把孩子留在家里讓老人照顧，孩子缺少父母的關愛，在一次次的失望之后就變成了“憤怒的小孩”，一不小心就會做出傻事來。所以我希望全天下的父母都能多一點時間陪陪自己的孩子，讓每個孩子都能健康快樂的成長。

憤怒的小孩讀后感 篇2

影片《憤怒的小孩》講述的是古靈精怪的淘氣包孫小傲，因為爸爸媽媽都在俄羅斯工作，留下小傲一人由耳聾寡言的爺爺照顧。假期將至，爺爺生病住進醫(yī)院，一直渴望父母關愛的小傲的生日聚會又被爸爸以工作為由爽約，憤怒的小傲因此忍無可忍，離家出走。半路上小傲意外地發(fā)現(xiàn)搬家車里藏著的小女孩蘭蘭，小傲用彈弓將蘭蘭從追蹤她的笨賊手中救出，得知蘭蘭原來是被犯罪團伙利用的小乞丐，蘭蘭想要逃離犯罪團伙，回到家鄉(xiāng)去尋找寶藏、闖蕩世界。無處可去的小傲頓時來了興致，執(zhí)意與她同行，于是兩個憤怒的小孩踏上了離家和歸家的旅途…… 經(jīng)過那次失子的教訓后，才使得小傲的父母反省并不再出國工作，陪伴小傲。

這是一部引人深思的.影片。在現(xiàn)實生活中，像小傲這樣因為父母在外工作而留下孩子與爺爺奶奶或外公、外婆生活的，被稱為“留守兒童”的人太多了。這些留守孩子們因為長期無法與父母見面，與父母缺乏溝通，得不到父母的關愛，一直生活在思念與孤獨之中。這些孩子非?？蓱z，同時因為得不到父母的管教，在成長道路上往往會發(fā)生意外與不幸，屆時留給父母的是傷心，給孩子帶來的同樣是悲哀。

通過這部影片，希望普天下外出工作無法與孩子一起生活的父母們能知道孩子們的想法，做到時常陪伴他們，關注他們，讓孩子們在父母的關愛下茁壯成長。也希望那些企業(yè)總裁們多關心外來務工的員工，多給他們一些假期好與家人、孩子相聚?？傊?，希望全社會都能關注到留守孩子們希望與家人多相處的愿望，伸出援助之手，解決這一難題。

憤怒的小孩讀后感 篇3

這個暑假，我看了一部很好玩、很搞笑的電影，電影的名字叫做《憤怒的小孩》。

主要內(nèi)容是：一個叫孫小傲的孩子，爸爸媽媽因為工作原因，轉(zhuǎn)到了俄羅斯上班。家里只剩下小傲和他的爺爺。小傲的一個過生日的時候，爸爸媽媽沒有回去看望小傲，小傲為此而憤怒起來，下定決心離家出走。小傲是個聰明的孩子，用氣球、彈弓、鏡子遮擋住了攝像頭，不讓警察發(fā)現(xiàn)自己的行蹤。在離家出走的路途中，偶然的遇到了躲避犯罪團伙在追捕小女孩蘭蘭。因此，小傲和蘭蘭結成了聯(lián)盟。最終，蘭蘭和小傲取得了勝利。犯罪團伙也被警察逮捕了。

通過這部電影，我深深的感受到：現(xiàn)實中的爸爸媽媽應該更加疼愛自己的孩子，顧及孩子的感受；不過我們也必須體諒與感受爸爸、媽媽的苦心。這讓我回想起了小時候的摔跤。小時，我走路還不穩(wěn)，爸爸就帶著我散步。我不小心摔了一跤，哭了起來，我以為爸爸會扶我起來，可爸爸讓我自己起來。我怒氣沖沖的'走回了家，媽媽向我解釋了原因，我體諒了爸爸的苦心，爸爸也明白了我的想法。

我以后會好好對待爸爸媽媽的！

憤怒的小孩讀后感 篇4

內(nèi)容提要：你聽說過“憤怒的小鳥”嗎？這是全球最火熱的游戲。但你又聽說過“憤怒的小孩”嗎？那是一部既搞笑又感人的電影。

你聽說過“憤怒的小鳥”嗎？這是全球最火熱的游戲。但你又聽說過“憤怒的小孩”嗎？那是一部既搞笑又感人的.電影。

這部電影主要講了一個叫孫小傲的小孩，他的爸爸媽媽都在外地工作，無法同他生活在一起。他一直和爺爺生活在一起。當一直照顧他的爺爺生病了，于是他的爸爸媽媽給他請了一個保姆，這個保姆很兇，孫小傲一氣之下就離家出走了。他在外面和一個叫蘭蘭的小女孩成了好朋友。蘭蘭被幾個壞人追殺，幸虧他們靠著自己的聰明機智，終于逃過了壞人的魔掌，最終一家團聚。蘭蘭也成為了他們家的一員，成了孫小傲的姐姐。

看完這部電影后，我想到了很多。在我的老家，有很多這樣的同齡人。很多家長為了生活，進城打工，而遠離孩子，使得孩子成了留守兒童。這樣，孩子就會像電影里的孫小傲一樣憤怒起來。

家長就是太陽，孩子就是花朵，若是沒有了太陽的光輝，哪里來美麗迷人的花朵呢？孩子在家中苦苦等待，就是盼望著父母回家來看望他們，他們幼小的心靈更需要爸爸媽媽的呵護、疼愛。

在外打工的爸爸媽媽們，請你們停下匆忙的腳步，放下手中的工作，多抽出一些時間陪陪孩子吧！他們成長的途中離不開你們的關愛。缺少父愛和母愛的童年，是不完整的。爸爸媽媽們，不要讓自己的孩子再成為等待的身影，不要讓一家團聚成為一種奢望，請陪自己的孩子一起長大。

憤怒的小孩讀后感 篇5

《憤怒的小孩》是一部兒童喜劇片，主要講述了孫小傲因為爸爸和媽媽在國外工作，他跟著爺爺一塊生活，爸爸媽媽答應在暑假的時候一塊回來給孫小傲過生日，可是因為工作太忙，沒有回來，孫小傲一氣之下就離家出走了，這部電影主要講述了孫小傲離家出走的三天內(nèi)經(jīng)歷的驚險而又有趣的事情。

在這部電影中，孫小傲給我留下的印象最為深刻。孫小傲是個聰明、機靈的孩子，他富有正義感，主動幫助被壞人追擊的蘭蘭，而且面對危險的時候毫不畏懼，總是勇敢的面對困難，用自己的聰明化險為夷。

我非常喜歡影片中的孫小傲，今后我要向他學習，不管遇到什么事情，都要多動腦子，積極地想辦法，而且也要多幫助有困難的人。

看完這部電影，我想對爸爸和媽媽們說一句：“爸爸和媽媽，希望你們能抽出時間多陪陪我們，我知道你們工作很忙，但也一定不要忽略我們。”我還要對孫小傲說：“即使爸爸和媽媽不能陪你，你也要體諒父母，不能私自離家出走?！?/p>

憤怒的小孩讀后感 篇6

你是否感覺到生活中有太多的不如意：永遠寫不完的作業(yè)；媽媽太多的嘮叨；時間少得可憐的玩耍如果你對生活感到抱怨的話，看一看電影《憤怒的小孩》，它會告訴你答案：請珍惜現(xiàn)在的生活。

電影《憤怒的小孩》中的蘭蘭是多么的可憐，三歲就沒了父母，而且還被壞人抓走了。幸虧，小小年紀的孫小傲保護了她，機智的把壞人整得團團轉(zhuǎn)，最終壞人被警察叔叔繩之以法。故事最后，孫小傲和蘭蘭過上了幸福的生活：無家可歸的蘭蘭被孫小傲家收養(yǎng)，孫小傲有了新姐姐，而且爸爸、媽媽和爺爺都在他們身邊。當我看完電影，我流下了眼淚，在孫小傲和蘭蘭眼里幸福生活原來就這么簡單。

蘭蘭和孫小傲眼里的幸福，我們每個人都擁有，我們有父母、爺爺奶奶和叔叔阿姨等親人無微不至的呵護，我們有老師的諄諄教誨，有同學間的互幫互助幸福來得太容易，太簡單，導致我們有些人卻不能像蘭蘭和孫小傲那樣去懂得珍惜。

大家要少一點抱怨，少一點憤怒，要學會感恩，更要懂得珍惜。請珍惜現(xiàn)在的生活，這樣你就會發(fā)現(xiàn)生活其實挺美好的！

憤怒的小孩讀后感 篇7

我看了場電影，名叫《憤怒的小孩》。劇情既精彩又搞笑，還非常的耐人尋味。

電影的主角孫小傲是是個古靈精怪的小淘氣包。爸爸和媽媽在俄羅斯工作，小傲直由耳聾寡言的爺爺來照顧。

暑假時，爺爺突然生了重病，住進了醫(yī)院。他的爸爸媽媽請了個又兇又胖的“恐龍保姆”，小傲覺得很孤單，就離家出走了。

他離家出走后，意外地在輛搬家車里發(fā)現(xiàn)了蘭蘭，后來小傲才知道，蘭蘭要被壞人拿去拐賣，為了躲避壞蛋才四處流浪。路上，他們雖然遇到了種種困難，可是他們都想辦法解決了。

在逃亡的路上，他們認識了個賣面點的老爺爺。老爺爺幫他們買了回家的車票，因為擔心孩子出事，所以把孩子的行蹤告訴了警方。

后來，警方把路跟蹤他倆的三個通緝犯網(wǎng)打盡，小傲的家人也找到了他，最終蘭蘭還成為了小傲家的'員。

這部電影令人沉思，我被這部電影深深的吸引了。我很喜歡孫小傲，因為他是個善良、勇敢、聰明機智的好孩子。他樂于助人、見義勇為的品質(zhì)都值得我學習。

孫小傲離家出走很危險，但他為什么要這樣做呢？因為他的爸爸媽媽沒有時間照顧他，讓他感到很孤單。在我們的生活中，也有很多像孫小傲這樣的“留守兒童”，他們的父母常年在外，或者有的父母雖然在身邊，卻天天忙于工作，讓孩子得不到父母的陪伴和關愛。

所以我想對天下所有父母說：“爸爸媽媽，希望你們能抽出時間，多陪陪自己的孩子。無論工作有多忙，也定不要忽略小孩的存在！”。

憤怒的小孩讀后感 篇8

這天，我看了一部電影，它使我很感動。那部電影就是《憤怒的小孩》。它道出了中國千千萬萬留守兒童的心聲。

孫小傲本來有個團聚的家庭?？山鼛啄陙?，爸爸媽媽一向在俄羅斯工作。即使是小傲的生日，爸爸媽媽也很少陪他。最后，孫小傲憤怒了，一氣之下打算離家出走。他偷偷地將爺爺?shù)你y行卡帶走，再躲到搬家公司的.車里離開家。在車上，他遇到了10歲左右的小姑娘蘭蘭。正好，兩個壞人正在追蹤蘭蘭。他們一向都在捉蘭蘭，之后，小傲都成了他們的目標。小傲的爸爸媽媽得知小傲失蹤，連忙回家找兒子，并發(fā)誓以后都在中國工作，蘭蘭也加入了他們的家庭。從此，孫小傲過著幸福的生活。

看到這兒，我的淚不禁流了下來。中國那么多家庭都有留守兒童，那些孩子難道不孤單嗎？身處異鄉(xiāng)的父母們，多回家陪陪孩子吧！錢不重要，孩子最重要。期望世上所有的父母都能多陪陪孩子！

憤怒的小孩讀后感 篇9

前幾天，老師在學校給我們放映了一部電影，名叫《憤怒的小孩》。這個電影的主人公是一個叫孫小傲的小男孩。

由于爸爸和媽媽工作繁忙，所以家里只剩下他和爺爺。暑假時爺爺突然生了病，進了醫(yī)院，爸爸請了一個“恐龍”保姆，照顧小傲也照顧爺爺。

一天復一天，一月復一月，在剩下三天就是他的生日了，爸爸說好回家陪他，但是又沒有回家，小傲非常的傷心。

他不想在孤獨的在家呆下去了，準備出門探險，他用自己的智慧沒有給警察留下任何線索逃出了小區(qū)。在中途他遇到了蘭蘭，他們很快就成了好朋友。蘭蘭被壞人跟蹤，但她無論走到哪里壞人都能輕而易舉的找到她。聰明的小傲很快就發(fā)現(xiàn)了蘭蘭穿的鞋子有問題，于是把這雙鞋扔進了剛才的清潔車里。

很快警方知道小傲和蘭蘭在一個貧窮的村子里，被三個壞人追趕。于是把小傲的家長叫來了，在爺爺?shù)闹笓]下，小傲用彈弓把壞人打的非常狼狽。警方在關鍵的時候捉住了三個壞人，最后蘭蘭也成為小傲他家里的一份子，他們又可以團聚了。

這部電影中的孫小傲給我們留下了深刻的印象，她是一個聰明、機靈的小男孩，他富有正義感，面對危險毫不畏懼，勇敢面對，以后我要向他學習。

這部電影告訴我們，父母不要因為工作繁忙忽視孩子。缺少父愛和母愛的孩子是不完整的。因為孩子的成長過程中離不開父母的關心和愛護，所以請父母抽出寶貴的時間多陪陪自己的孩子，讓他快樂的成長。

憤怒的小孩讀后感 篇10

吃過晚飯，無聊的時候打開電視，剛好演憤怒的小孩這部電影，安靜的晚上看部輕松的喜劇還是不錯的。

演員陣容不錯，都是演技派，尤其喜歡范偉和張嘉譯，當然那個小男孩表現(xiàn)得很棒，是整個影片的.主角。

情節(jié)很簡單，簡直太簡單了，不過很搞笑，也很深刻。孩子需要陪伴，也需要關愛，孩子的世界也容易孤獨。

想想自己的童年，也是在孤獨和快樂中度過的，我感恩父母，讓我有個無比溫暖的童年。也感恩自己，那段時光真的快樂，雖然很多時候我是一個人玩。

小孩子不應該憤怒，應該快樂的享受那美好時光，像小男主角那樣，培養(yǎng)技能，增長見識。

憤怒的小孩讀后感 篇11

今天我們到操場上去觀看電影，只見大氣棚豎立在操場上。給我們一個大驚喜，接著我們就鉆進氣棚，觀看了電影《憤怒的小孩》。

這部電影主要講了一個叫孫小傲的小孩，因為父母長期不在他身邊，忙于工作，說好了陪他過生日，卻只寄回來了一個生日禮物，于是小男孩就離家出走，在出走的途中經(jīng)歷了許多困難，最終和家人團聚。

這雖然是一個喜劇片，但也引起了同學們的沉思：作為家長，應該多關心孩子，照顧孩子，關心和體貼孩子，是一個家長應該做到的。也許很多家長認為給了孩子物質(zhì)需求就夠了。其實，那還是遠遠不夠的，父母給孩子的不僅應是物質(zhì)上的需求，還要是心靈上的安撫。都說父母是孩子的第一任老師，那么請問父母你們忙著給孩子教了些什么?你們只不過想著讓孩子吃飽喝足，卻沒有真正的理解孩子們真正需要的是你們的愛，當然愛不是金錢，也不需要你們將孩子捧在手心里，孩子們需要的其實很簡單，他們只需要你們多抽出一點時間陪在他們身邊?，F(xiàn)在是小康社會，每個家庭都是可以溫飽的，小孩子之間再也不是在炫耀，他的父母有多少錢，而是在炫耀自己的父母陪了自己多長時間，他們不想天天對著布娃娃說話，開家長會時，是保姆的陪伴。我聽到他們的心靈在呼喚：爸爸媽媽，能多抽出點時間陪我嗎?

電影里的小主角讓我也很佩服，雖然只有五歲，但他誠實,聰明，勇敢。其中讓我最難忘的是他和蘭蘭騙了那位爺爺之后，誠實的他再取到錢之后，立刻就還給了爺爺。以至于，后來他被綁架之后，被爺爺救了。正因為他的`誠實，給自己留了“一條通往回家的路”。也正是因為他的勇敢，蘭蘭才沒有被壞人抓走。這業(yè)正告訴我們要做一個誠實，勇敢，聰明的青少年。

從蘭蘭的故事中，我體會到了貧困家庭的不容易。這也引起了我的沉思，蘭蘭在那樣惡劣的環(huán)境中都生存下來了，我現(xiàn)在有著比蘭蘭更好的條件，為什么不好好學習呢？

憤怒的小孩讀后感 篇12

前不久，學校組織我們觀看了《憤怒的小孩》這部電影。

影片中和我們年紀相仿的孫小傲在家里很孤單。他在家很難和小朋友交流，也長年見不到爸爸媽媽，以致最后憤怒地離家出走。我深深地體會到了他的怨恨和寂寞，我也更加同情無數(shù)像孫小傲一樣的留守兒童。

我非常喜歡孫小傲的優(yōu)秀品質(zhì)。他善于研究，所以才想出辦法用工具扭開貓眼把鑰匙吸出；當他把油倒在路上阻礙壞人的追蹤時，我知道他很有智慧；當他混入卡車時，他又展現(xiàn)出了“007”的潛質(zhì)。他利用自己的聰明才智，打敗了邪惡的壞蛋，保護了蘭蘭；他被壞人抓住之后沒有一絲恐慌，沉著、冷靜的與壞人周旋，沒有露出任何破綻。

和孫小傲對比之后，我真感到幸福。在家里，每天有爸爸媽媽的陪伴；在學校，有老師的耐心教導和無微不至的`關懷，還能和同學們一起快樂的游戲、一起克服學習中的困難……我要珍惜現(xiàn)在和爸爸媽媽一起的日子，我要珍惜和老師、同學們一起的日子，發(fā)奮學習，充分發(fā)揮自己的潛力，不斷完善自己，做一個品學兼優(yōu)的孩子。