格列弗游記讀后感
發(fā)布時間:2023-11-18 格列弗游記讀后感格列弗游記讀后感(合集七篇)。
以下是一篇精彩的介紹“格列弗游記讀后感”的文章趕快來看看吧，讀作品，為我們找尋出許多利于學(xué)習(xí)的方法。閱讀之后，總結(jié)是將自己的思維過程轉(zhuǎn)化為文字的特殊方式，一份規(guī)范的作品讀后感應(yīng)該注意哪些要素呢？歡迎您賞味本文！
《格列弗游記讀后感》是一篇非常有趣和富有啟發(fā)性的文章。文章介紹了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和技巧，這些方法都非常實用，可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和理解知識。
在讀完這篇文章后，我總結(jié)出了一些關(guān)鍵要素，這些要素對于寫一份規(guī)范的作品讀后感非常重要。
首先，一份規(guī)范的作品讀后感應(yīng)該包括對文章主題和內(nèi)容的理解。我們應(yīng)該總結(jié)出文章想要表達的主要觀點，并能清晰地闡述自己的理解。這樣可以確保我們對文章的核心思想有深入的理解。
其次，作品讀后感應(yīng)該包括個人的感受和觀點。我們可以分享自己在閱讀過程中的感受和思考，這樣可以讓讀者更好地了解文章對我們的影響。同時，我們也可以提出自己的觀點和見解，與作者進行對話和交流。
另外，作品讀后感還應(yīng)該包括對文章結(jié)構(gòu)和語言運用的評價。我們可以分析文章的結(jié)構(gòu)是否合理，語言運用是否得體，以及作者在文中使用的修辭手法和文學(xué)技巧的效果等。這樣可以幫助我們更好地欣賞文章的藝術(shù)性和表達方式。
總之，一份規(guī)范的作品讀后感應(yīng)該綜合考慮以上要素，清晰地表達自己的理解、感受和評價。希望通過閱讀本文，您能夠?qū)懸环菀?guī)范的作品讀后感有更深入的認識。
格列弗游記讀后感 篇1
古時候就有《鑿壁偷光》和《孟母三遷》等故事，可見古人就認識到學(xué)習(xí)的重要，以及讀書對人發(fā)揮著巨大的作用?，F(xiàn)在又有“讀書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀書就像沙里淘金。”“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上?！钡让洹?/p>
我閱讀的“金子”有《湯姆索亞歷險記》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》和《格列弗游記》等，但是你知道當(dāng)中最吸引我的是哪一本書嗎？沒錯，它就是來自英國的斯威夫特所寫的著名小說《格列弗游記》，剛開始讀這本書時，他就深深地吸引了我的眼球，讓我無法放下手中的這本書，這篇小說充滿了奇異的想象和童話色彩，小說的深刻的諷刺是小說的靈魂所在，它包含對某些對人性的悲觀見解，但后面卻隱藏著一種憂世情懷，借游記和外人之眼評價自己國家的現(xiàn)狀。文章的主人翁叫格列弗，是一位外科醫(yī)生，他廣聞博學(xué)，對政治和經(jīng)濟和文化風(fēng)俗都有這獨到的見解。他在機緣巧合之下來到了利立浦利（小人國）布羅人丁奈格（大人國）勤皮他（飛島國）和慧骃國的種種奇遇。文章反映了十八世紀(jì)前半期英國的社會現(xiàn)實。他的經(jīng)歷折射出當(dāng)時英國的風(fēng)土人情，也否定了社會中虛偽的文明。
讀完了這篇小說，書中種種情節(jié)還浮現(xiàn)在我的眼前，讓我久久難忘。閱讀文學(xué)名著，不僅能拓展我們的閱讀視野，而且能陶冶我們的性情，提高我們的人文素養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧。
格列弗游記讀后感 篇2
暑假里，我看了《格列弗游記》一書，主人公格列弗的神奇經(jīng)歷，讓我浮想聯(lián)翩，特別是格列夫在小人國的歷險，更讓我想到了這么一個問題，那就是人怎樣才算是強大的？
你想，格列弗在小人國里，是一個巨大無比的怪物，他吹一口氣，就能讓小人國的戰(zhàn)艦在海上航行，她輕輕動一下手指頭，就能把小人國的城堡摧毀，還有，他一口就能吞下幾萬個小人的食物，可是，他在小人國里，卻始終是一個囚犯，對小人國的國王和其他官員俯首帖耳，惟命是從，是格列弗打不過小人嗎？顯然不是，那到底是什么原因呢？我陷入了沉思。
有一天下午，爸爸帶我到公園里玩，我無意中看到了一群螞蟻在活動，他們成群結(jié)隊，吧一直是他們身體好幾十倍的大蟑螂扛了起來，并拖向它們的洞里，在經(jīng)過一條小水溝的時候，有很多螞蟻奮不顧身地跳下去，用自己的身體為同伴墊腳，大隊螞蟻過后，小水溝里飄浮著很多小螞蟻的尸體?？雌饋砦浵伿悄敲吹拿煨。崛?，但聽爸爸說，螞蟻比人類還早出現(xiàn)在地球上，而且經(jīng)過了很多的自然災(zāi)害，但螞蟻至今還遍布世界各地，顯然是世界上生命力最強的物種之一。
這讓我一下子就聯(lián)想到格列弗游記中的小人，與格列弗相比，這些人不就是人類面前的螞蟻嗎？看了螞蟻的活動，我一下子就理解了格列弗對小人們的尊重。原來，一個人強不強大，并不在乎它有多高大強壯，而在于它的精神有多飽滿，意志有多堅毅，它的生命力就因此而顯得特別堅強。所以，作為一個巨人，格列弗卻對小人尊敬有加，而且作者在描述時，也是充滿了贊嘆的口吻，充分說明了他們對一種頑強精神的崇敬。
因此，我想，作為一個人，我們首先要培養(yǎng)一種頑強的精神，做一個意志堅定的人，才能受到別人的尊重，也才能在這世界做出一番事業(yè)。這就是我看了《格列弗游記》的一點感想。
格列弗游記讀后感 篇3
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!
這本書實在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》的這本書。怎么樣?聽了我的介紹你是不是有心動的'呢?那就快讀一讀這本書吧!記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》!
-讀《格列佛游記》有感1n4507.cn
格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實際上卻是抨擊當(dāng)時英國社會墮落與腐-敗的諷刺小說。
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀qiang不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開?！x了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。
讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
格列弗游記讀后感 篇4
首先來說，這本小說充滿了豐富的想象力。
作者借小人國與其鄰島的戰(zhàn)爭的時間長久，暗示了英法大戰(zhàn)的時間長和不和諧，生動形象地寫出了對戰(zhàn)爭的痛恨。又通過小人國中的朝廷內(nèi)斗，反襯出了英國朝廷的動蕩和相互嫉妒、猜忌的下流風(fēng)氣。表達出了作者的失落與不解。而此時此刻的我也表達出對作者悲慘遭遇的心痛和同情。從而寫出作者是一個堅強的人。
作者借大人國的地主、農(nóng)民的盆富差距，表示出作者希望英國內(nèi)部階級差距越來越小的美好愿望。又表達出英國統(tǒng)治者的仁慈和善良。表示出作者對兩個恩人（在大人國）的思念。和對美好未來的憧憬，同時也表示出作者希望朝廷內(nèi)部和諧，沒有互不信任的下流作風(fēng)的美好愿望。
作者借飛島國曾經(jīng)有反叛事件的發(fā)生，表達出了對英國政權(quán)不穩(wěn)定的警告，又借飛島國有很對奇思妙想的人發(fā)明神奇的物品，我認為目的是寫出英國當(dāng)時的學(xué)術(shù)思想境界達到了一個領(lǐng)峰，從而又寫出了對不懂裝懂不切實際的人的諷刺。
作者借慧姻國的野胡的下流勾當(dāng)，表達出了對英國當(dāng)時不擇手段、愛慕虛榮，為了錢用荒淫的手段的人的諷刺與謾罵。又通過貴族的浮華生活、奢侈無道的謗擊和痛恨。
這本書極具諷刺意義，目的是警示人們信任，包容、友善、節(jié)儉才是美好社會的基礎(chǔ)！
格列弗游記讀后感 篇5
花了一天的時間，我終于看完了《弗列格游記》這本講述冒險故事的書。弗列格在冒險過程中分別去了小人國、巨人國、飛島國、和慧骃國。我想你們一定會問兩個問題，是哪兩個問題呢?我早已猜到了！你們一定會疑惑，這個島是怎么飛起來的，對嗎？
其實啊，這座島的每一層都裝著磁鐵，可以隨時的控制整座島嶼的上、下、傾斜，可以隨心所欲的移動，是座名副其實的飛島！第二個問題就是慧骃國。你們一定想知道慧骃是什么意思吧？讓我來告訴你吧！慧骃，在他們地方指的意思就是馬。那些馬相互關(guān)愛，從不吵架，從小就進跑步比賽。有時候，一些厲害的公馬會到山上或者平原上去搞一些野胡來。說到這兒，大家一定會再提出一個問題，野胡是什么？野胡啊，是一種渾身長毛，又像人又像動物的東西，它們的皮膚是棕色的，它們的毛發(fā)有些是卷的有些是直的，它們的四條腿也可以說前爪和后爪都很鋒利，是食肉性動物。馬兒把野胡抓來，是想讓野胡幫它們做事情。
弗列格最討厭野胡了，他看見野胡在吃動物的尸體，就會惡心的想吐。在慧骃國里，還有有一匹叫做慧骃的馬，他認為所有長著四只腳沒尾巴的全都是野胡，畜生，所以他一開始非常討厭弗列格！后來，弗列格不停的勸說不停的解釋，那匹馬終于選擇了相信弗列格并和他成為了朋友。
格列弗游記讀后感 篇6
在暑假里，我看了一本書叫《格列佛游記》，非常好看，我看完這本書還忘不了這個故事，在我的腦子里還歷歷在目，今天我就跟大家一起分享快樂吧，跟大家講講這個故事吧！
這個故事主要寫了格列佛出生于英國，他在船上在醫(yī)生，突然一次出海，遇到了大風(fēng)暴，船上的人都被卷到了大海里，幸好格列佛會游泳，游到了地面，他太累了，就躺在了地面，等他醒來的時候，他被很多根繩子綁了起來，他看見他身上有很多小人，才知道自己到了小人國，他很想逃跑，可是他被繩子綁住，到了晚上，一位大臣走到了格列佛的身邊，這個大臣叫瑞智沙，他非常善良，看見格列佛這么可憐，想幫助他逃出小人國，于是他把繩子松開，格列佛謝過他后就馬上逃跑了。
他繼續(xù)往前走，走著走著，突然看見有兩個很高的人，原來這里是大人國，巨人把格列佛舉起來，帶回了家，他把格列佛放在桌子上面，把他的妻子叫了過來，他的妻子非常喜歡，就把他的女兒叫過來，他的女兒就當(dāng)了格列佛的保姆。到了晚上，等小保姆睡著的時候，格列佛就偷偷地逃跑了。
他走著走著，看見空中有一個島，他上了去，看見島上既不是“小人”，也不是“大人”，格列佛嘆了口氣說：“大好了！”他在里面第一個認識的人叫孟梭第，他跟孟梭第說了自己的遭遇，孟梭第非常同情他，就說我能幫助你回英國。第二天早晨，孟梭第給他帶來了好消息，說給他找到了回英國的一艘船，格列佛很感謝他，然后就回了英國。
我覺得這個故事非常好看，我從里面知道了：遇到困難不要害怕，因為辦法總比困難多，要像格列佛一樣勇敢、冷靜、想辦法，就能解決困難！
格列弗游記讀后感 篇7
在暑假，我看了一本書——《格列弗游記》。這本書帶我穿越了很多國家。
《格列弗游記》是斯威夫特一部杰出的諷刺小說，出版兩個多世紀(jì)以來，被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。作品運用諷刺影射的手法，反映了18 世紀(jì)前半期，英國的社會矛盾，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治集團的腐敗和罪惡，并抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。盡管是對宮廷和政治家的諷刺，但作品卻超越了它的時代和地方的局限，被認為是文學(xué)的偉大寶庫之一。
他去了小人國， 巨人國，飛島國還有慧馬國。
就這樣，他的第一個旅程就開始了。他到了那里，一開始有很多人驚訝了，從沒見到過這么大的巨人。他在那里可以一個手抓起一支船隊。一口吃掉很多的雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人們?yōu)榱税阉\回京城，用了五百名工匠，無數(shù)繩索，九百擔(dān)起重機、搬運任務(wù)的“大漢”，一萬五千匹“高大”御馬等等。在這個國家，任何事情都對他來說是雞毛蒜皮。
這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀，還有意識地模仿了語言和文本。格列弗在小人國抄錄了一段官方文告，它贊頌國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”，“腳踏實地，頭頂太陽”，等等。但是，無處不在的格列弗眼光，提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米?！把浴迸c“實”的差距使人捧腹不止。
編輯推薦
弗格列游記讀后感15篇
經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)不斷的改進和修改，這篇“弗格列游記讀后感”變得更加簡練。閱讀完之后，相信很多人會與作者產(chǎn)生情感上的共鳴。寫讀后感有助于更深入地理解書中的觀點，希望您在閱讀后能夠收藏本網(wǎng)頁的網(wǎng)址，以便將來需要時能夠方便快捷地找到！
弗格列游記讀后感【篇1】
花了一天的時間，我終于看完了《弗列格游記》這本講述冒險故事的書。弗列格在冒險過程中分別去了小人國、巨人國、飛島國、和慧骃國。我想你們一定會問兩個問題，是哪兩個問題呢?我早已猜到了！你們一定會疑惑，這個島是怎么飛起來的，對嗎？
其實啊，這座島的每一層都裝著磁鐵，可以隨時的控制整座島嶼的上、下、傾斜，可以隨心所欲的移動，是座名副其實的飛島！第二個問題就是慧骃國。你們一定想知道慧骃是什么意思吧？讓我來告訴你吧！慧骃，在他們地方指的意思就是馬。那些馬相互關(guān)愛，從不吵架，從小就進跑步比賽。有時候，一些厲害的公馬會到山上或者平原上去搞一些野胡來。說到這兒，大家一定會再提出一個問題，野胡是什么？野胡啊，是一種渾身長毛，又像人又像動物的東西，它們的皮膚是棕色的，它們的毛發(fā)有些是卷的有些是直的，它們的四條腿也可以說前爪和后爪都很鋒利，是食肉性動物。馬兒把野胡抓來，是想讓野胡幫它們做事情。
弗列格最討厭野胡了，他看見野胡在吃動物的尸體，就會惡心的想吐。在慧骃國里，還有有一匹叫做慧骃的馬，他認為所有長著四只腳沒尾巴的全都是野胡，畜生，所以他一開始非常討厭弗列格！后來，弗列格不停的勸說不停的解釋，那匹馬終于選擇了相信弗列格并和他成為了朋友。
弗格列游記讀后感【篇2】
《格列佛游記》的作者是英國的斯威夫特。
本書的主人公是格列佛。文章寫了他在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的種種奇特經(jīng)歷。還寫了所有國家的法律、規(guī)定等，來和英國做比較。他還提醒一些作家：不能寫背離事實的事。
起先還沒有看的時候，我想：“是寫哪些國家的故事呢等?！泵鎸χN種疑問，我開始看《格列佛游記》了。第一篇我簡單看，因為一般第一篇都是說做什么事情要開始了。當(dāng)從第二篇看時，發(fā)現(xiàn)小人國的人才6 厘米，我想：“格列佛寫的也太夸張了。”小人國的所有兵抬格列佛等有趣故事忍不住讓我哈哈大笑，還看了一些國家的特點，格列佛也用了不少的好詞好句，如：他們的歷史是我們無法忘懷的，也是我們無法抹去的。讓我學(xué)會這些好詞好句。看到了大人國的時候，我就知道是比格列佛大好幾倍的人了。他們的許多東西另我們很驚嘆。我想：“這不就像我們世界上所有國家一樣，互相促進發(fā)展，改良不足的地方?！备窳蟹鹚奶诫U精神，也是值得大家學(xué)習(xí)、敬佩的。
《格列佛游記》這本書真好看，我相信大家一定會喜歡的。
弗格列游記讀后感【篇3】
這一個暑假，我讀了一本名著——《格列佛游記》。起初，我以為《格列佛游記》像《魯濱遜漂流記》那樣，但是《格列佛游記》卻被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實際上卻是抨擊當(dāng)時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。
小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
其中，最有趣的就是格利佛在小人國的故事了。
小人國，身高是我們的十二分之一，國王很惡毒，在那里有兩座小人島，每個島上都有一個國王，一個島上的國王想利用格列佛這個“巨人”占領(lǐng)另一個島，格列佛不想發(fā)起戰(zhàn)爭，國王就懷疑他，準(zhǔn)備害死他，但在最后，格列佛用一種奇特的方法離開那里，回到了英國。
巨人國，與小人國恰恰相反，身高是我們的十二倍。巨人國的國王，格列佛與他交談，想讓巨人國制作火藥，槍炮來鞏固國防，可是國王不同意，他不想發(fā)起戰(zhàn)爭，他寧愿失去半壁江山，也不愿涉足這種秘密，他要以理智和仁慈來治理國家。
小人國，人小，但壞；大人國，人大，但好。
這讓我深受啟發(fā)：我們在生活中，做人要做得踏踏實實，要做個樸實的人。不能只做圖眼前利益對別人沒有好處的人，要積極地，熱心地，實實在在地為社會上的人們服務(wù)的好人。雷鋒叔叔就是我們的榜樣。正如臧克家先生說：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”！
弗格列游記讀后感【篇4】
在沒有讀這本書之前，我以為這是一本普普通通的游記，但讀了以后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：這本書在贊揚格列佛的精神的同時，也在批判英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡。這種寫法值得我們學(xué)習(xí)。
在這本書中，巨人國里就連一只小小的馬蜂都可以至格列佛于死地，但格列佛并沒有因此放棄自己的愿望。這讓我想起了昨天，我因為騎自行車被絆了一跤，摔倒了，因此再也不想騎車了。
在小人國里，因為格列佛用小便撲滅了火災(zāi)，引起了王后的不滿，差一點被小人國里的大臣害死，但格列佛卻沒有因此而害怕。這又讓我想起了，四年級的時候，我翻單杠把頭摔了，從此再也沒有到那里玩。
……
格列佛還有很多精神，值得我們學(xué)習(xí)，而在現(xiàn)實生活中，人們經(jīng)受不住一點風(fēng)浪和挫折，摔下去了就再也不想爬起來，這樣的人怎能干大事呢？在學(xué)習(xí)中也一樣：一道難題、一篇作文……就會讓們摔倒，甚至退縮。
這這個時候，我們應(yīng)該想想格列佛和他的故事，只要有付出，就會有收獲；只要能堅持，就會到達成功的彼岸。我常常想：如果克列佛是一根弦，那么冒險就是他背后的那張弓，讓他一次次獲得經(jīng)驗、一次次記住自己的教訓(xùn)。
我想冒險家一定都想格列佛一樣。原每個人都成為“冒險家”，不怕大海中的風(fēng)浪，不怕山高路遠，相信只要有付出就會有收獲。
弗格列游記讀后感【篇5】
古時候就有《鑿壁偷光》和《孟母三遷》等故事，可見古人就認識到學(xué)習(xí)的重要，以及讀書對人發(fā)揮著巨大的作用?，F(xiàn)在又有“讀書是人類進步的階梯?！薄白x書破萬卷，下筆如有神。”“讀書就像沙里淘金?！薄拔覔湓跁暇拖耩囸I的人撲在面包上?！钡让?。
我閱讀的“金子”有《湯姆索亞歷險記》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》和《格列弗游記》等，但是你知道當(dāng)中最吸引我的是哪一本書嗎？沒錯，它就是來自英國的斯威夫特所寫的著名小說《格列弗游記》，剛開始讀這本書時，他就深深地吸引了我的眼球，讓我無法放下手中的這本書，這篇小說充滿了奇異的想象和童話色彩，小說的深刻的諷刺是小說的靈魂所在，它包含對某些對人性的悲觀見解，但后面卻隱藏著一種憂世情懷，借游記和外人之眼評價自己國家的現(xiàn)狀。文章的主人翁叫格列弗，是一位外科醫(yī)生，他廣聞博學(xué)，對政治和經(jīng)濟和文化風(fēng)俗都有這獨到的見解。他在機緣巧合之下來到了利立浦利（小人國）布羅人丁奈格（大人國）勤皮他（飛島國）和慧骃國的種種奇遇。文章反映了十八世紀(jì)前半期英國的社會現(xiàn)實。他的經(jīng)歷折射出當(dāng)時英國的風(fēng)土人情，也否定了社會中虛偽的文明。
讀完了這篇小說，書中種種情節(jié)還浮現(xiàn)在我的眼前，讓我久久難忘。閱讀文學(xué)名著，不僅能拓展我們的閱讀視野，而且能陶冶我們的性情，提高我們的人文素養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧。
弗格列游記讀后感【篇6】
讀完斯威夫特寫的《格列佛游記》后，我只能說它是一本好書。它以清晰的文字把我?guī)胍粋€奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。
《格列佛游記》寫的是一名醫(yī)生，名叫格列佛，他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國人的心中是一個龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在大人國里，他就像田家的鼴鼠般小了。格列佛還被當(dāng)作小玩意兒裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)里表演展覽。后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家；還有作者勾畫的一個理想國——慧骃國。那里沒有惡的行為，甚至沒有惡的觀念；他們理性至上，博愛和平。最后，回到英國的經(jīng)歷。
其實，《格列佛游記》寫的不僅僅是離奇的童話，也有諷刺的意思。
比如慧骃們從來就不知道什么是“撒謊”，而我們這里哪？如今在不少商場假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來主持公道，但這種現(xiàn)象還是層出不窮，我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠實守信放在心上時，這種事情才不會再發(fā)生。
《格列佛游記》不僅是一本離奇的童話，這其中帶給我們的道理才是值得我們用心品味的。
弗格列游記讀后感【篇7】
在暑假，我看了一本書——《格列弗游記》。這本書帶我穿越了很多國家。
《格列弗游記》是斯威夫特一部杰出的諷刺小說，出版兩個多世紀(jì)以來，被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。作品運用諷刺影射的手法，反映了18 世紀(jì)前半期，英國的社會矛盾，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治集團的腐敗和罪惡，并抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。盡管是對宮廷和政治家的諷刺，但作品卻超越了它的時代和地方的局限，被認為是文學(xué)的偉大寶庫之一。
他去了小人國， 巨人國，飛島國還有慧馬國。
就這樣，他的第一個旅程就開始了。他到了那里，一開始有很多人驚訝了，從沒見到過這么大的巨人。他在那里可以一個手抓起一支船隊。一口吃掉很多的雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人們?yōu)榱税阉\回京城，用了五百名工匠，無數(shù)繩索，九百擔(dān)起重機、搬運任務(wù)的“大漢”，一萬五千匹“高大”御馬等等。在這個國家，任何事情都對他來說是雞毛蒜皮。
這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀，還有意識地模仿了語言和文本。格列弗在小人國抄錄了一段官方文告，它贊頌國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”，“腳踏實地，頭頂太陽”，等等。但是，無處不在的格列弗眼光，提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米?！把浴迸c“實”的差距使人捧腹不止。
弗格列游記讀后感【篇8】
我看過世界十大名著中的《格列弗游記》故事的主人公叫“格列弗”他從小就喜歡出海探險。長大后他在家的某一天，有一個人來到了格列弗的家。原來是格列弗的老朋友納得雷。納得雷對格列弗說：“我最近要出海，想到你非常喜歡出海就來找你，你要不要去?！备窳懈フf：“好的?！备窳懈サ钠拮雍秃⒆佣忌岵坏盟?，可格列弗非常喜歡出海。家人攔不住格列弗。只好讓他走。
就在后天，格列弗離開了家鄉(xiāng)來到了海上。在海上的某一天他們的船見到一個小島，他們把船停在島邊。然后到島上去看看，到了島上他們走散了。格列弗自己一個人走。他走著走著來到一個國家這個國家很小房子和人都非常小。突然一個人來到他面前說：“我是國王，請你幫我們打一場仗?！蔽掖饝?yīng)你。格列弗幫他們達了一場仗。打完仗后，國王要把他殺了。格列弗快速逃跑，不只不覺就跑到了海上。
他看見一艘船。他向船求救，他上了船后非常高興幾個月后他回到了家。我們也要向格列弗一樣，要有勇于探險的精神。
弗格列游記讀后感【篇9】
翻開前言，再體看了一遍文章，我才發(fā)現(xiàn)，這本書與《魯濱遜漂流記》不是同一種類型，這本書不僅僅是一本游記，也是一部諷刺小說，諷刺了十六、十七世紀(jì)時，英國人的陰暗與無知。
在書中，作者斯威夫特運用極其高深的方法。通過自己與大、小人國、慧骃國內(nèi)公民的對話、通過大量描述慧骃們的行為、動作、舉止，來對比出那個時代英國人的惡劣品質(zhì)。貪婪、無知、貪錢、兇殘、罪惡等，十分具體形象地寫出了自己對于有著黑暗心靈的人的反感，作者認為那些人連“野胡”都不及。在慧骃們中間，作者感到了慧骃們的美德，并把它們看成榜樣。作者對慧骃優(yōu)良的品格十分敬佩，以至于在要離開慧骃國時，作者留下了不舍的淚水。
讀完這本書，我第一想到的，不是主人公面對突發(fā)事件時的勇敢與堅強值得我們學(xué)習(xí)，也不是主人公在大、小人國受到侮辱時的忍耐力值得我們學(xué)習(xí)，而是主人公在慧骃國與慧骃們的談話吸引了我。他們談到的“野胡”的道德行為習(xí)慣上的缺點值得我們大家深思熟慮。
我倒是覺得，我們現(xiàn)在這個社會、這個時代的人也沒有比文中的“野胡”好到哪去：同樣的貪婪、同樣的兇殘、也同樣的無恥殘暴、甚至更多的殺繆。通過對比，我覺得，在這幾世紀(jì)中，人類的科技是飛一般地突破，可是，人們在品德與本質(zhì)上卻沒有大的進步。反省現(xiàn)在的人類社會，小偷、殺人犯、搶劫犯等類人屢出不窮，那些人就好似“野胡”一樣，人見人厭。
我認為，看完這本書的人，都有必要、有義務(wù)去做好生活中的每一件事，從不隨地扔紙團、不隨地吐痰等，到不犯罪，不做對不起社會的事，都是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
看完這本書，我覺得我最大的感受就是學(xué)習(xí)“慧骃”那良好的品德，做好身邊每件事。不管你會不會去做，反正我是會去做的。
弗格列游記讀后感【篇10】
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!
這本書實在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》的這本書。怎么樣?聽了我的介紹你是不是有心動的'呢?那就快讀一讀這本書吧!記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》!
-讀《格列佛游記》有感1
格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實際上卻是抨擊當(dāng)時英國社會墮落與腐-敗的諷刺小說。
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀qiang不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開?！x了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。
讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
弗格列游記讀后感【篇11】
《格列佛游記》是一部接觸的諷刺小說，他通過格列佛在利立浦特，布羅卜丁奈格，勒皮他和慧骃國的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國社會的一些矛盾，揭陋了英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡，以及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
全書分為四大部分，第一卷小人國游記主要諷刺對象是英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個集團之間的矛盾，利立浦特的宮廷也就是具體而微的英國宮廷。小人過的統(tǒng)治階級也和英國的統(tǒng)治階級一樣擴軍備戰(zhàn)，明爭暗斗。
第二卷大人國游記中提出他的理想的開明君主。布羅卜丁奈格國王博學(xué)多識，性情善良，他用理智和嘗識，公理和仁慈來治理他的國家。
第三卷飛島游記諷刺的范圍更加廣泛。作者在寫這一卷是參加了愛爾蘭人民獨立自由的斗爭，因此揭露宗主國和殖民地之間的矛盾也更為尖銳。
第四卷慧骃國游記記述了格列佛在智馬國的經(jīng)歷。這個國家王權(quán)是有理性的，公正而誠實的馬。作者通過耶胡和慧骃的對比來批判英國的統(tǒng)治集團的罪惡和社會惡習(xí)。
《格列佛游記》是一部愛憎分明的的杰出諷刺作品，他不但幫助我們認識18世紀(jì)初英國統(tǒng)治階級的殘酷和無恥，而且?guī)椭覀冋J識資本主義社會的某些方面，從而使我們更加憎恨萬惡的資本主義制度。
弗格列游記讀后感【篇12】
在這個看似漫長的暑假，用一本好書填補時間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個暑假我很慶幸有《格列弗游記》陪我一起度過。
英國現(xiàn)實主義小說興起于19世紀(jì)。但在19世紀(jì)30、40年代英國現(xiàn)實主義發(fā)展迅速。但是19世紀(jì)初英國社會中追名逐利、腐化墮落等丑惡行徑習(xí)以為常的貫穿在人們生活中。致使忿忿的作者們決心用筆來對英國社會的政治、道德、宗教和文化等方面進行批判，進行對這個社會的重新審視。這些無非是想喚醒資本主義社會日益尖銳的的統(tǒng)治是否正確。拯救處于水深火熱之中的人類。
狄更斯的小說正是如此，他描寫了英國資本主義的勞資矛盾，揭示了下層人民的悲慘命運和資產(chǎn)階級的偽善。具有強烈的批判性和揭露性，特別注重描繪社會的黑暗和丑惡現(xiàn)象，以及社會下層“小人物”的悲慘遭遇。
《格列弗游記》是斯威夫特一部杰出的諷刺小說，出版兩個多世紀(jì)以來，被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。作品運用諷刺影射的手法，反映了18世紀(jì)前半期，英國的社會矛盾，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治集團的腐敗和罪惡，并抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。盡管是對宮廷和政治家的諷刺，但作品卻超越了它的時代和地方的局限，被認為是文學(xué)的偉大寶庫之一。正是這份經(jīng)久不衰的珍貴，讓我們隔著世紀(jì)看到了一個人類所謂的“現(xiàn)代社會”。
《格列佛游記》用“大人國”“小人國”。抨擊了英國18世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治，頗具諷刺色彩的格列弗歷險的第一地是小人國。在那里他一只手能拖動整支海軍艦隊，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國的人為了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百工匠，無數(shù)繩索，九百擔(dān)起重機、搬運任務(wù)的“大漢”，一萬五千匹“高大”御馬等等。在如此渺小的一個微縮國度里，所有的雄心和邀寵，政爭和戰(zhàn)事都不免顯得“雞毛蒜皮”。
黨派之爭以鞋底高低劃分陣營，“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗，勢不兩立；相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方，還要爭論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。
小說第二卷里更是指名道姓地批評了英國。格列弗長篇大論地向大人國國君介紹英國的歷史、制度和現(xiàn)狀，以及種種為國家為自己“掙面子”的事。不過，用大人國的眼光看，英國是利力浦特般的蕞爾小國，它的歷史充斥著“貪婪、斗爭、偽善、失信、殘暴、憤怒、怨恨、嫉妒、陰險和野心”所產(chǎn)生的惡果。
這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀，還有意識地模仿了語言和文本。格列弗在小人國抄錄了一段官方文告，它贊頌國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”，“腳踏實地，頭頂太陽”，等等。但是，無處不在的格列弗眼光，提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米?！把浴迸c“實”的差距使人捧腹不止。
在第四節(jié)里，簡明的文風(fēng)雖然依舊，但被描述的已是人獸顛倒的怪誕景象；馬成了理性的載體，而人則化作下等動物。
他不斷尋找著“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后重新踏上自己國土的主要原因。為此他的經(jīng)歷更是讓人們所驚嘆，他所擁有的勇氣讓人們所折服。格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解許多當(dāng)時社會存在的問題。同時他譴責(zé)了社會黑暗，流露出同情下層人民的苦難與不平等地位。用一本書喚醒一個時代，用一個思想拯救著水深火熱中的小人物。這就是抨擊當(dāng)時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說《格列弗游記》。這就是以擅長采用辛辣手法諷刺社會而被人們所喜愛的大作家斯威夫特。
通過小說我們看到了那個滿是爾虞我詐，尖酸刻薄的時代。隔著時空讓我們穿越那里。走向未來。
弗格列游記讀后感【篇13】
暑假，讀完《水滸傳》便翻開斯威夫特寫的《格列佛游記》，他筆下的格列佛深深地吸引著我。
**分四卷，第一卷：利立浦特（小人國）
這一卷講述了主人公來到了一個叫利立浦特的國家，這里的人很小，風(fēng)景秀麗，稻田整齊，人人守規(guī)矩。格列佛在這里與小人國的人們起初鬧氣矛盾，用針一樣的弓箭射向格列佛，而格列佛的溫順得到了國王的好感，漸漸，熟悉了這里的習(xí)俗，在這生活下來。不久，小人國和同樣是惡棍國家的不魯斯帝國發(fā)動了一場戰(zhàn)爭。
格列佛幫助國王打敗了英國帝國，但不愿意摧毀他們。這是國王很是憤惱。在這之后，皇后的宮殿著火了，格列佛急中生智，撒了泡尿，將火撲滅了，可皇后卻聲稱格列佛的做法大失敬意，大為惱怒。
因為規(guī)定中，不準(zhǔn)在大殿內(nèi)大小便。格列佛只好逃走，因為許多人想弄死他。隨后格列佛回到了英國。
第二卷：布羅卜丁奈格（大人國）
格列佛回到英國后，迷戀航海，再次出海，而他好似永遠是個不幸兒一樣，遇到了風(fēng)暴，被卷到了一個國家，布羅卜丁奈格。他是被一個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的，就像一只人類一樣的昆蟲，被農(nóng)夫的主人帶到街上買藝術(shù)品，被國王發(fā)現(xiàn)了。國王買下了他，漸漸，格列佛學(xué)會了這個國家的語言，與國王談?wù)摰阶约旱膰?，格列佛為自己國家的榮譽感到驕傲，而反倒被國王批評，（在這一個故事中，有許多故事情節(jié)來批評格列佛對自己國家的看法，這其實是作者含蓄的對當(dāng)時的英國社會進行評判，提出了自己的看法。
）第三卷：勒皮他（飛島國）
在家呆了一段時間，格列佛又隨“好望號”出海。這一次，格列佛所乘的船遭賊船劫持，格列佛僥幸逃脫，被一座叫“勒皮他”的飛島救起.這些人的相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想.
國王和貴族都住在飛島上,老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上.格列佛離開飛島后,來到巴爾尼巴比進行訪問,并參觀了島上的"拉格多科學(xué)院".這所科學(xué)院研究的都是些荒誕不經(jīng)的課題,結(jié)果造成全國遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食.
接著,格列佛來到巫人島.島上的總督精通魔法,能隨意召喚任何鬼魂,格列佛因此會見了古代的許多名人,結(jié)果發(fā)現(xiàn)史書上的記載很多不符合史實,甚至是非顛倒.而后,格列佛又游覽了拉格耐格王國,見到一種長生不老人"斯特魯布魯格".
離開日本后，格列佛來到日本，然后乘船返回英國。（在這本書里，我感觸很深。同時，作者的意圖也得到了含蓄的表達。當(dāng)時，社會出現(xiàn)了對與錯。同時，列皮等人的天文認識是錯誤的，這也意味著當(dāng)時英國社會的天文認識地心說是錯誤的。這一切都被作者含蓄的表達的一清二楚。
第四卷：慧骃國（馬國）
格列佛來到惠面，那里的馬是理性的居民和國家的統(tǒng)治者。“列胡”就是這些馬養(yǎng)的奴隸。這里的馬非常討厭他們。格列佛的話只是“回許國”馬人眼中的一個理性的“列胡”。在"慧骃"各種美德的感化下,格列佛一心想留在"慧骃"國.
然而，“惠民”國決定消滅那里的樂虎。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。
格列佛懷著對"慧骃國"的向往,一輩子與馬為友.并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。將慧骃與列胡作對比，凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信，嫉妒的丑陋。
（這里的格列佛實際上是作者的化身，表現(xiàn)了作者對當(dāng)時社會的厭惡和對美好社會的向往，對追求名利者的厭惡。）
格列佛游記是一本這的看的好書，里面的故事吸引人，在讀這些故事時，你會不知不覺的感到當(dāng)時英國社會的丑陋，不禁想到曾經(jīng)的中國，令人深深的沉思。
洪果初二四班廣州匯景47中
弗格列游記讀后感【篇14】
讀了《格列佛游記》之后，我只體會到了格列佛的厲害，但是，讀了第二遍之后，我就深深地體會到了《格列佛游記》這本書的含義。書中的主人公格列佛是一個熱愛冒險的人，于是他邀上了好望號船長威廉·羅賓遜一起開始了冒險之旅。
格列佛游玩了整整四個國家，其中最讓我感興趣的就是小人國、大人國，還有慧骃國了。格列佛第一次出海旅行后吃了含有催眠藥的食物被運到了小人國的首都密而登都。而在那里他和這些不足三英寸的小人相處得十分快樂。接著，他因為遭到了小人國中一些大臣的嫉妒和誹謗，于是格列佛為了不受傷害，蝭不愿意傷害這些善良的小人們，于是逃亡海外，經(jīng)過了千辛萬苦，終于到達子大人國。
在大人國里，格列佛被一個大巨人帶到了家里，巨人讓格列佛舒服地過著日子，臣人家還有一個女孩和幾個男孩，那個女孩給格列佛起了一個格里爾特里格的名字？？
格列佛最后一次出行來到了慧骃國。在慧骃國里，格列佛認識了誠實守信并且善良的慧，與此同時還認識了丑陋的野胡?；鄄粌H很樂意接受格列佛，并且還教格外佛認識燕麥，也教給了格列佛用燕麥做面包。直到有一天，慧們發(fā)現(xiàn)了格列佛很像野胡，于是格列佛開始了新的旅程？？
格列佛在我心里是最偉大的！
弗格列游記讀后感【篇15】
首先來說，這本小說充滿了豐富的想象力。
作者借小人國與其鄰島的戰(zhàn)爭的時間長久，暗示了英法大戰(zhàn)的時間長和不和諧，生動形象地寫出了對戰(zhàn)爭的痛恨。又通過小人國中的朝廷內(nèi)斗，反襯出了英國朝廷的動蕩和相互嫉妒、猜忌的下流風(fēng)氣。表達出了作者的失落與不解。而此時此刻的我也表達出對作者悲慘遭遇的心痛和同情。從而寫出作者是一個堅強的人。
作者借大人國的地主、農(nóng)民的盆富差距，表示出作者希望英國內(nèi)部階級差距越來越小的美好愿望。又表達出英國統(tǒng)治者的仁慈和善良。表示出作者對兩個恩人（在大人國）的思念。和對美好未來的憧憬，同時也表示出作者希望朝廷內(nèi)部和諧，沒有互不信任的下流作風(fēng)的美好愿望。
作者借飛島國曾經(jīng)有反叛事件的發(fā)生，表達出了對英國政權(quán)不穩(wěn)定的警告，又借飛島國有很對奇思妙想的人發(fā)明神奇的物品，我認為目的是寫出英國當(dāng)時的學(xué)術(shù)思想境界達到了一個領(lǐng)峰，從而又寫出了對不懂裝懂不切實際的人的諷刺。
作者借慧姻國的野胡的下流勾當(dāng)，表達出了對英國當(dāng)時不擇手段、愛慕虛榮，為了錢用荒淫的手段的人的諷刺與謾罵。又通過貴族的浮華生活、奢侈無道的謗擊和痛恨。
這本書極具諷刺意義，目的是警示人們信任，包容、友善、節(jié)儉才是美好社會的基礎(chǔ)！
弗列格游記讀后感12篇
書是人類最好的朋友，它不僅教給我們知識，還開拓我們的視野，作品是一本令人受益匪淺的好書。?讀后感可以幫助我們更好地了解自己和他人的價值和尊嚴(yán)。挑選了一篇網(wǎng)絡(luò)上非常出色的“弗列格游記讀后感”文章分享給大家，愿知識給您帶來新的思考歡迎借鑒！
弗列格游記讀后感(篇1)
讀了《格列佛游記》之后，我只體會到了格列佛的厲害，但是，讀了第二遍之后，我就深深地體會到了《格列佛游記》這本書的含義。書中的主人公格列佛是一個熱愛冒險的人，于是他邀上了好望號船長威廉·羅賓遜一起開始了冒險之旅。
格列佛游玩了整整四個國家，其中最讓我感興趣的就是小人國、大人國，還有慧骃國了。格列佛第一次出海旅行后吃了含有催眠藥的食物被運到了小人國的首都密而登都。而在那里他和這些不足三英寸的小人相處得十分快樂。接著，他因為遭到了小人國中一些大臣的嫉妒和誹謗，于是格列佛為了不受傷害，蝭不愿意傷害這些善良的小人們，于是逃亡海外，經(jīng)過了千辛萬苦，終于到達子大人國。
在大人國里，格列佛被一個大巨人帶到了家里，巨人讓格列佛舒服地過著日子，臣人家還有一個女孩和幾個男孩，那個女孩給格列佛起了一個格里爾特里格的名字？？
格列佛最后一次出行來到了慧骃國。在慧骃國里，格列佛認識了誠實守信并且善良的慧，與此同時還認識了丑陋的野胡。慧不僅很樂意接受格列佛，并且還教格外佛認識燕麥，也教給了格列佛用燕麥做面包。直到有一天，慧們發(fā)現(xiàn)了格列佛很像野胡，于是格列佛開始了新的旅程？？
格列佛在我心里是最偉大的！
弗列格游記讀后感(篇2)
花了一天的時間，我終于看完了《弗列格游記》這本講述冒險故事的書。弗列格在冒險過程中分別去了小人國、巨人國、飛島國、和慧骃國。我想你們一定會問兩個問題，是哪兩個問題呢?我早已猜到了！你們一定會疑惑，這個島是怎么飛起來的，對嗎？
其實啊，這座島的每一層都裝著磁鐵，可以隨時的控制整座島嶼的上、下、傾斜，可以隨心所欲的移動，是座名副其實的飛島！第二個問題就是慧骃國。你們一定想知道慧骃是什么意思吧？讓我來告訴你吧！慧骃，在他們地方指的意思就是馬。那些馬相互關(guān)愛，從不吵架，從小就進跑步比賽。有時候，一些厲害的公馬會到山上或者平原上去搞一些野胡來。說到這兒，大家一定會再提出一個問題，野胡是什么？野胡啊，是一種渾身長毛，又像人又像動物的東西，它們的皮膚是棕色的，它們的毛發(fā)有些是卷的有些是直的，它們的四條腿也可以說前爪和后爪都很鋒利，是食肉性動物。馬兒把野胡抓來，是想讓野胡幫它們做事情。
弗列格最討厭野胡了，他看見野胡在吃動物的尸體，就會惡心的想吐。在慧骃國里，還有有一匹叫做慧骃的馬，他認為所有長著四只腳沒尾巴的全都是野胡，畜生，所以他一開始非常討厭弗列格！后來，弗列格不停的勸說不停的解釋，那匹馬終于選擇了相信弗列格并和他成為了朋友。
弗列格游記讀后感(篇3)
《格列佛游記》的作者是英國的斯威夫特。
本書的主人公是格列佛。文章寫了他在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的種種奇特經(jīng)歷。還寫了所有國家的法律、規(guī)定等，來和英國做比較。他還提醒一些作家：不能寫背離事實的事。
起先還沒有看的時候，我想：“是寫哪些國家的故事呢等?！泵鎸χN種疑問，我開始看《格列佛游記》了。第一篇我簡單看，因為一般第一篇都是說做什么事情要開始了。當(dāng)從第二篇看時，發(fā)現(xiàn)小人國的人才6 厘米，我想：“格列佛寫的也太夸張了?！毙∪藝乃斜Ц窳蟹鸬扔腥す适氯滩蛔∽屛夜笮?，還看了一些國家的特點，格列佛也用了不少的好詞好句，如：他們的歷史是我們無法忘懷的，也是我們無法抹去的。讓我學(xué)會這些好詞好句。看到了大人國的時候，我就知道是比格列佛大好幾倍的人了。他們的許多東西另我們很驚嘆。我想：“這不就像我們世界上所有國家一樣，互相促進發(fā)展，改良不足的地方?！备窳蟹鹚奶诫U精神，也是值得大家學(xué)習(xí)、敬佩的。
《格列佛游記》這本書真好看，我相信大家一定會喜歡的。
弗列格游記讀后感(篇4)
在暑假，我看了一本書——《格列弗游記》。這本書帶我穿越了很多國家。
《格列弗游記》是斯威夫特一部杰出的諷刺小說，出版兩個多世紀(jì)以來，被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。作品運用諷刺影射的手法，反映了18 世紀(jì)前半期，英國的社會矛盾，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治集團的腐敗和罪惡，并抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。盡管是對宮廷和政治家的諷刺，但作品卻超越了它的時代和地方的局限，被認為是文學(xué)的偉大寶庫之一。
他去了小人國， 巨人國，飛島國還有慧馬國。
就這樣，他的第一個旅程就開始了。他到了那里，一開始有很多人驚訝了，從沒見到過這么大的巨人。他在那里可以一個手抓起一支船隊。一口吃掉很多的雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人們?yōu)榱税阉\回京城，用了五百名工匠，無數(shù)繩索，九百擔(dān)起重機、搬運任務(wù)的“大漢”，一萬五千匹“高大”御馬等等。在這個國家，任何事情都對他來說是雞毛蒜皮。
這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀，還有意識地模仿了語言和文本。格列弗在小人國抄錄了一段官方文告，它贊頌國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”，“腳踏實地，頭頂太陽”，等等。但是，無處不在的格列弗眼光，提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米?！把浴迸c“實”的差距使人捧腹不止。
弗列格游記讀后感(篇5)
暑假里，我看了《格列弗游記》一書，主人公格列弗的神奇經(jīng)歷，讓我浮想聯(lián)翩，特別是格列夫在小人國的歷險，更讓我想到了這么一個問題，那就是人怎樣才算是強大的？
你想，格列弗在小人國里，是一個巨大無比的怪物，他吹一口氣，就能讓小人國的戰(zhàn)艦在海上航行，她輕輕動一下手指頭，就能把小人國的城堡摧毀，還有，他一口就能吞下幾萬個小人的食物，可是，他在小人國里，卻始終是一個囚犯，對小人國的國王和其他官員俯首帖耳，惟命是從，是格列弗打不過小人嗎？顯然不是，那到底是什么原因呢？我陷入了沉思。
有一天下午，爸爸帶我到公園里玩，我無意中看到了一群螞蟻在活動，他們成群結(jié)隊，吧一直是他們身體好幾十倍的大蟑螂扛了起來，并拖向它們的洞里，在經(jīng)過一條小水溝的時候，有很多螞蟻奮不顧身地跳下去，用自己的身體為同伴墊腳，大隊螞蟻過后，小水溝里飄浮著很多小螞蟻的尸體?？雌饋砦浵伿悄敲吹拿煨?，柔弱，但聽爸爸說，螞蟻比人類還早出現(xiàn)在地球上，而且經(jīng)過了很多的自然災(zāi)害，但螞蟻至今還遍布世界各地，顯然是世界上生命力最強的物種之一。
這讓我一下子就聯(lián)想到格列弗游記中的小人，與格列弗相比，這些人不就是人類面前的螞蟻嗎？看了螞蟻的活動，我一下子就理解了格列弗對小人們的尊重。原來，一個人強不強大，并不在乎它有多高大強壯，而在于它的精神有多飽滿，意志有多堅毅，它的生命力就因此而顯得特別堅強。所以，作為一個巨人，格列弗卻對小人尊敬有加，而且作者在描述時，也是充滿了贊嘆的口吻，充分說明了他們對一種頑強精神的崇敬。
因此，我想，作為一個人，我們首先要培養(yǎng)一種頑強的精神，做一個意志堅定的人，才能受到別人的尊重，也才能在這世界做出一番事業(yè)。這就是我看了《格列弗游記》的一點感想。
弗列格游記讀后感(篇6)
首先來說，這本小說充滿了豐富的想象力。
作者借小人國與其鄰島的戰(zhàn)爭的時間長久，暗示了英法大戰(zhàn)的時間長和不和諧，生動形象地寫出了對戰(zhàn)爭的痛恨。又通過小人國中的朝廷內(nèi)斗，反襯出了英國朝廷的動蕩和相互嫉妒、猜忌的下流風(fēng)氣。表達出了作者的失落與不解。而此時此刻的我也表達出對作者悲慘遭遇的心痛和同情。從而寫出作者是一個堅強的人。
作者借大人國的地主、農(nóng)民的盆富差距，表示出作者希望英國內(nèi)部階級差距越來越小的美好愿望。又表達出英國統(tǒng)治者的仁慈和善良。表示出作者對兩個恩人（在大人國）的思念。和對美好未來的憧憬，同時也表示出作者希望朝廷內(nèi)部和諧，沒有互不信任的下流作風(fēng)的美好愿望。
作者借飛島國曾經(jīng)有反叛事件的發(fā)生，表達出了對英國政權(quán)不穩(wěn)定的警告，又借飛島國有很對奇思妙想的人發(fā)明神奇的物品，我認為目的是寫出英國當(dāng)時的學(xué)術(shù)思想境界達到了一個領(lǐng)峰，從而又寫出了對不懂裝懂不切實際的人的諷刺。
作者借慧姻國的野胡的下流勾當(dāng)，表達出了對英國當(dāng)時不擇手段、愛慕虛榮，為了錢用荒淫的手段的人的諷刺與謾罵。又通過貴族的浮華生活、奢侈無道的謗擊和痛恨。
這本書極具諷刺意義，目的是警示人們信任，包容、友善、節(jié)儉才是美好社會的基礎(chǔ)！
弗列格游記讀后感(篇7)
【編者按】你是否還在為怎么寫好讀后感而苦惱呢?編輯為了幫助大家寫好讀后感作文，搜集整理了《弗列格游記》讀后感，供大家參考。
《弗列格游記》讀后感
花了一天的時間，我終于看完了《弗列格游記》這本講述冒險故事的書。
弗列格在冒險過程中分別去了小人國、巨人國、飛島國、和慧骃國。我想你們一定會問兩個問題，是哪兩個問題呢?我早已猜到了!你們一定會疑惑，這個島是怎么飛起來的，對嗎?其實啊，這座島的每一層都裝著磁鐵，可以隨時的控制整座島嶼的上、下、傾斜，可以隨心所欲的移動，是座名副其實的飛島!第二個問題就是慧骃國。你們一定想知道慧骃是什么意思吧?讓我來告訴你吧!慧骃，在他們地方指的意思就是馬。那些馬相互關(guān)愛，從不吵架，從小就進跑步比賽。有時候，一些厲害的公馬會到山上或者平原上去搞一些野胡來。說到這兒，大家一定會再提出一個問題，野胡是什么?野胡啊，是一種渾身長毛，又像人又像動物的東西，它們的皮膚是棕色的，它們的毛發(fā)有些是卷的有些是直的，它們的四條腿也可以說前爪和后爪都很鋒利，是食肉性動物。馬兒把野胡抓來，是想讓野胡幫它們做事情。弗列格最討厭野胡了，他看見野胡在吃動物的尸體，就會惡心的想吐。在慧骃國里，還有有一匹叫做慧骃的馬，他認為所有長著四只腳沒尾巴的全都是野胡，畜生，所以他一開始非常討厭弗列格!后來，弗列格不停的勸說不停的解釋，那匹馬終于選擇了相信弗列格并和他成為了朋友。
一天，奇跡般的事情出現(xiàn)了，弗列格那么討厭野胡，竟然主動提出要去野胡群，馬主人(母灰馬)同意了，并給他準(zhǔn)備了一些糧食，又讓馬仆人跟隨著弗列格，一路保護他。因為野狐有著鋒利的牙齒，弗列格在馴養(yǎng)它們的時候還是受傷了，他的肩膀被一只六歲的小野胡給咬出了血，最后馴養(yǎng)野胡的事情好像沒有成功。
也有那么一些馬兒覺得弗列格有點多余，便向馬主人提出建議，要趕走弗列格，理由是食物好像不夠了!因為馬主人平常對于那些百姓講的話都會同意，所以這次他也只能被迫同意。當(dāng)馬主人告訴弗列格它們的決定時，弗列格立刻就昏了過去，好幾個小時才醒來，他想：他在這兒生活了四年，那些馬怎么對他一點感情都沒有，最終竟然要被趕走。
回到家以后，弗列格一直不習(xí)慣，覺得家人都變成了可惡的野胡，因為他沒有了朋友作伴，他變得悶悶不樂。后來他買了兩匹小馬，那些小馬對他產(chǎn)生了很深厚的感情，從小馬到它長大從來都沒有被栓過繩子。
最后，弗列格在家里他把他出海的一些經(jīng)歷寫了下來，告訴每一個人他的冒險經(jīng)歷。讓大家試圖去戰(zhàn)勝一些讓自己害怕的事情!比如說，晚上一個人睡在房間里，所有物品你會幻想成怪物，變得很可怕，這時，你要想：這是鞋子、這是櫥柜而不要去幻想!或者你也可以閉上眼睛不要去看它，把這件事情忘記，慢慢的，你就會進入夢鄉(xiāng)。戰(zhàn)勝害怕，是我們每個人必須要去面對的事情。
沒有人可以一帆風(fēng)順的度過一生，當(dāng)然有的人是因為很幸運!所以，最好多去看那些讓你害怕的東西，最后你會習(xí)慣，有時候你看到黑不溜秋的物品擺在那里以為是怪物你就不會害怕，在夢里說不定還會和他們一起玩耍呢!所以，大家不要相信世界上有幽靈，那都是一些故事，相信這種事情的人肯定都是一些智商不高的人，那都是幻想!所以，有時候你以為你會遇到災(zāi)難，其實災(zāi)難不會落在你頭上，他只是經(jīng)過而已!有時候就算遇到了災(zāi)難，我們也要先穩(wěn)定情緒，再盡快的做好一些準(zhǔn)備，不要害怕，冷靜的去面對災(zāi)難，去戰(zhàn)勝災(zāi)難!
弗列格游記讀后感(篇8)
這一個暑假，我讀了一本名著——《格列佛游記》。起初，我以為《格列佛游記》像《魯濱遜漂流記》那樣，但是《格列佛游記》卻被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實際上卻是抨擊當(dāng)時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。
小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
其中，最有趣的就是格利佛在小人國的故事了。
小人國，身高是我們的十二分之一，國王很惡毒，在那里有兩座小人島，每個島上都有一個國王，一個島上的國王想利用格列佛這個“巨人”占領(lǐng)另一個島，格列佛不想發(fā)起戰(zhàn)爭，國王就懷疑他，準(zhǔn)備害死他，但在最后，格列佛用一種奇特的方法離開那里，回到了英國。
巨人國，與小人國恰恰相反，身高是我們的十二倍。巨人國的國王，格列佛與他交談，想讓巨人國制作火藥，槍炮來鞏固國防，可是國王不同意，他不想發(fā)起戰(zhàn)爭，他寧愿失去半壁江山，也不愿涉足這種秘密，他要以理智和仁慈來治理國家。
小人國，人小，但壞；大人國，人大，但好。
這讓我深受啟發(fā)：我們在生活中，做人要做得踏踏實實，要做個樸實的人。不能只做圖眼前利益對別人沒有好處的人，要積極地，熱心地，實實在在地為社會上的人們服務(wù)的好人。雷鋒叔叔就是我們的榜樣。正如臧克家先生說：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”！
弗列格游記讀后感(篇9)
在沒有讀這本書之前，我以為這是一本普普通通的游記，但讀了以后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：這本書在贊揚格列佛的精神的同時，也在批判英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡。這種寫法值得我們學(xué)習(xí)。
在這本書中，巨人國里就連一只小小的馬蜂都可以至格列佛于死地，但格列佛并沒有因此放棄自己的愿望。這讓我想起了昨天，我因為騎自行車被絆了一跤，摔倒了，因此再也不想騎車了。
在小人國里，因為格列佛用小便撲滅了火災(zāi)，引起了王后的不滿，差一點被小人國里的大臣害死，但格列佛卻沒有因此而害怕。這又讓我想起了，四年級的時候，我翻單杠把頭摔了，從此再也沒有到那里玩。
……
格列佛還有很多精神，值得我們學(xué)習(xí)，而在現(xiàn)實生活中，人們經(jīng)受不住一點風(fēng)浪和挫折，摔下去了就再也不想爬起來，這樣的人怎能干大事呢？在學(xué)習(xí)中也一樣：一道難題、一篇作文……就會讓們摔倒，甚至退縮。
這這個時候，我們應(yīng)該想想格列佛和他的故事，只要有付出，就會有收獲；只要能堅持，就會到達成功的彼岸。我常常想：如果克列佛是一根弦，那么冒險就是他背后的那張弓，讓他一次次獲得經(jīng)驗、一次次記住自己的教訓(xùn)。
我想冒險家一定都想格列佛一樣。原每個人都成為“冒險家”，不怕大海中的風(fēng)浪，不怕山高路遠，相信只要有付出就會有收獲。
弗列格游記讀后感(篇10)
《格列佛游記》是一部接觸的諷刺小說，他通過格列佛在利立浦特，布羅卜丁奈格，勒皮他和慧骃國的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國社會的一些矛盾，揭陋了英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡，以及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
全書分為四大部分，第一卷小人國游記主要諷刺對象是英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個集團之間的矛盾，利立浦特的宮廷也就是具體而微的英國宮廷。小人過的統(tǒng)治階級也和英國的統(tǒng)治階級一樣擴軍備戰(zhàn)，明爭暗斗。
第二卷大人國游記中提出他的理想的開明君主。布羅卜丁奈格國王博學(xué)多識，性情善良，他用理智和嘗識，公理和仁慈來治理他的國家。
第三卷飛島游記諷刺的范圍更加廣泛。作者在寫這一卷是參加了愛爾蘭人民獨立自由的斗爭，因此揭露宗主國和殖民地之間的矛盾也更為尖銳。
第四卷慧骃國游記記述了格列佛在智馬國的經(jīng)歷。這個國家王權(quán)是有理性的，公正而誠實的馬。作者通過耶胡和慧骃的對比來批判英國的統(tǒng)治集團的罪惡和社會惡習(xí)。
《格列佛游記》是一部愛憎分明的的杰出諷刺作品，他不但幫助我們認識18世紀(jì)初英國統(tǒng)治階級的殘酷和無恥，而且?guī)椭覀冋J識資本主義社會的某些方面，從而使我們更加憎恨萬惡的資本主義制度。
弗列格游記讀后感(篇11)
古時候就有《鑿壁偷光》和《孟母三遷》等故事，可見古人就認識到學(xué)習(xí)的重要，以及讀書對人發(fā)揮著巨大的作用?，F(xiàn)在又有“讀書是人類進步的階梯?！薄白x書破萬卷，下筆如有神?！薄白x書就像沙里淘金?！薄拔覔湓跁暇拖耩囸I的人撲在面包上?！钡让洹?/p>
我閱讀的“金子”有《湯姆索亞歷險記》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》和《格列弗游記》等，但是你知道當(dāng)中最吸引我的是哪一本書嗎？沒錯，它就是來自英國的斯威夫特所寫的著名小說《格列弗游記》，剛開始讀這本書時，他就深深地吸引了我的眼球，讓我無法放下手中的這本書，這篇小說充滿了奇異的想象和童話色彩，小說的深刻的諷刺是小說的靈魂所在，它包含對某些對人性的悲觀見解，但后面卻隱藏著一種憂世情懷，借游記和外人之眼評價自己國家的現(xiàn)狀。文章的主人翁叫格列弗，是一位外科醫(yī)生，他廣聞博學(xué)，對政治和經(jīng)濟和文化風(fēng)俗都有這獨到的見解。他在機緣巧合之下來到了利立浦利（小人國）布羅人丁奈格（大人國）勤皮他（飛島國）和慧骃國的種種奇遇。文章反映了十八世紀(jì)前半期英國的社會現(xiàn)實。他的經(jīng)歷折射出當(dāng)時英國的風(fēng)土人情，也否定了社會中虛偽的文明。
讀完了這篇小說，書中種種情節(jié)還浮現(xiàn)在我的眼前，讓我久久難忘。閱讀文學(xué)名著，不僅能拓展我們的閱讀視野，而且能陶冶我們的性情，提高我們的人文素養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧。
弗列格游記讀后感(篇12)
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!
這本書實在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》的這本書。怎么樣?聽了我的介紹你是不是有心動的'呢?那就快讀一讀這本書吧!記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》!
-讀《格列佛游記》有感1
格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實際上卻是抨擊當(dāng)時英國社會墮落與腐-敗的諷刺小說。
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀qiang不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開?！x了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。
讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
讀后感弗列格游記精選
怎樣讓寫一篇讓人印象深刻的讀后感呢？當(dāng)不同的人看完作者的作品，他們都會有不同的心得體會。寫觀后感是梳理自己的思路，可以向給潛在讀者一些參考，推薦你看看以下的讀后感弗列格游記，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
讀后感弗列格游記(篇1)
《格列佛游記》的作者是英國的斯威夫特。
本書的主人公是格列佛。文章寫了他在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的種種奇特經(jīng)歷。還寫了所有國家的法律、規(guī)定等，來和英國做比較。他還提醒一些作家：不能寫背離事實的事。
起先還沒有看的時候，我想：“是寫哪些國家的故事呢等?！泵鎸χN種疑問，我開始看《格列佛游記》了。第一篇我簡單看，因為一般第一篇都是說做什么事情要開始了。當(dāng)從第二篇看時，發(fā)現(xiàn)小人國的人才6 厘米，我想：“格列佛寫的也太夸張了?！毙∪藝乃斜Ц窳蟹鸬扔腥す适氯滩蛔∽屛夜笮?，還看了一些國家的特點，格列佛也用了不少的好詞好句，如：他們的歷史是我們無法忘懷的，也是我們無法抹去的。讓我學(xué)會這些好詞好句?？吹搅舜笕藝臅r候，我就知道是比格列佛大好幾倍的人了。他們的許多東西另我們很驚嘆。我想：“這不就像我們世界上所有國家一樣，互相促進發(fā)展，改良不足的地方?！备窳蟹鹚奶诫U精神，也是值得大家學(xué)習(xí)、敬佩的。
《格列佛游記》這本書真好看，我相信大家一定會喜歡的。
讀后感弗列格游記(篇2)
首先來說，這本小說充滿了豐富的想象力。
作者借小人國與其鄰島的戰(zhàn)爭的時間長久，暗示了英法大戰(zhàn)的時間長和不和諧，生動形象地寫出了對戰(zhàn)爭的痛恨。又通過小人國中的朝廷內(nèi)斗，反襯出了英國朝廷的動蕩和相互嫉妒、猜忌的下流風(fēng)氣。表達出了作者的失落與不解。而此時此刻的我也表達出對作者悲慘遭遇的心痛和同情。從而寫出作者是一個堅強的人。
作者借大人國的地主、農(nóng)民的盆富差距，表示出作者希望英國內(nèi)部階級差距越來越小的美好愿望。又表達出英國統(tǒng)治者的仁慈和善良。表示出作者對兩個恩人（在大人國）的思念。和對美好未來的憧憬，同時也表示出作者希望朝廷內(nèi)部和諧，沒有互不信任的下流作風(fēng)的美好愿望。
作者借飛島國曾經(jīng)有反叛事件的發(fā)生，表達出了對英國政權(quán)不穩(wěn)定的警告，又借飛島國有很對奇思妙想的人發(fā)明神奇的物品，我認為目的是寫出英國當(dāng)時的學(xué)術(shù)思想境界達到了一個領(lǐng)峰，從而又寫出了對不懂裝懂不切實際的人的諷刺。
作者借慧姻國的野胡的下流勾當(dāng)，表達出了對英國當(dāng)時不擇手段、愛慕虛榮，為了錢用荒淫的手段的人的諷刺與謾罵。又通過貴族的浮華生活、奢侈無道的謗擊和痛恨。
這本書極具諷刺意義，目的是警示人們信任，包容、友善、節(jié)儉才是美好社會的基礎(chǔ)！
讀后感弗列格游記(篇3)
讀完斯威夫特寫的《格列佛游記》后，我只能說它是一本好書。它以清晰的文字把我?guī)胍粋€奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。
《格列佛游記》寫的是一名醫(yī)生，名叫格列佛，他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國人的心中是一個龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在大人國里，他就像田家的鼴鼠般小了。格列佛還被當(dāng)作小玩意兒裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)里表演展覽。后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家；還有作者勾畫的一個理想國——慧骃國。那里沒有惡的行為，甚至沒有惡的觀念；他們理性至上，博愛和平。最后，回到英國的經(jīng)歷。
其實，《格列佛游記》寫的不僅僅是離奇的童話，也有諷刺的意思。
比如慧骃們從來就不知道什么是“撒謊”，而我們這里哪？如今在不少商場假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來主持公道，但這種現(xiàn)象還是層出不窮，我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠實守信放在心上時，這種事情才不會再發(fā)生。
《格列佛游記》不僅是一本離奇的童話，這其中帶給我們的道理才是值得我們用心品味的。
讀后感弗列格游記(篇4)
在暑假，我看了一本書——《格列弗游記》。這本書帶我穿越了很多國家。
《格列弗游記》是斯威夫特一部杰出的諷刺小說，出版兩個多世紀(jì)以來，被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。作品運用諷刺影射的手法，反映了18 世紀(jì)前半期，英國的社會矛盾，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治集團的腐敗和罪惡，并抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。盡管是對宮廷和政治家的諷刺，但作品卻超越了它的時代和地方的局限，被認為是文學(xué)的偉大寶庫之一。
他去了小人國， 巨人國，飛島國還有慧馬國。
就這樣，他的第一個旅程就開始了。他到了那里，一開始有很多人驚訝了，從沒見到過這么大的巨人。他在那里可以一個手抓起一支船隊。一口吃掉很多的雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人們?yōu)榱税阉\回京城，用了五百名工匠，無數(shù)繩索，九百擔(dān)起重機、搬運任務(wù)的“大漢”，一萬五千匹“高大”御馬等等。在這個國家，任何事情都對他來說是雞毛蒜皮。
這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀，還有意識地模仿了語言和文本。格列弗在小人國抄錄了一段官方文告，它贊頌國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”，“腳踏實地，頭頂太陽”，等等。但是，無處不在的格列弗眼光，提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米?！把浴迸c“實”的差距使人捧腹不止。
最新格列弗游記讀后感范例
幼兒教師教育網(wǎng)小編在網(wǎng)絡(luò)中檢索到了一些與“格列弗游記讀后感”相關(guān)的有用資料。讀完這些資料后，我不僅覺得讀后感不應(yīng)該只是簡單地記錄所讀內(nèi)容，更應(yīng)該結(jié)合原文深入思考與體會。當(dāng)我閱讀完作者所寫的作品后，我內(nèi)心涌現(xiàn)出許多新的感悟和領(lǐng)悟。為了方便將來的參考，我決定收藏這篇讀后感！
格列弗游記讀后感 篇1
在這個看似漫長的暑假里，我認為用一本好書來填補時間給的空缺是非常明智的。而這個暑假我很慶幸有《格列弗游記》陪我一起度過。
英國現(xiàn)實主義**興起于19世紀(jì)。但在三四十年代，英國現(xiàn)實主義發(fā)展迅速。但是19世紀(jì)初英國社會中追名逐利、腐化墮落等丑惡行徑***常的貫穿在人們生活中。
致使忿忿的作者們決心用筆來對英國社會的政治、道德、宗教和文化等方面進行批判，進行對這個社會的重新審視。這些無非是喚醒資本主義社會日益尖銳的統(tǒng)治是對的。拯救處于水深火熱之中的人類。
這正是狄更斯對英國資本主義勞資矛盾的描寫，揭示了下層階級的悲慘命運和資產(chǎn)階級的虛偽。它具有批判性和揭示性，特別注重描繪社會的黑暗和丑陋，以及下層小人物的悲慘經(jīng)歷。
《格列弗游記》是斯威夫特一部杰出的諷刺**，出版兩個多世紀(jì)以來，被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。這部作品反映了18世紀(jì)上半葉的社會矛盾，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治集團的腐敗和罪惡，批判了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。雖然是對宮廷和政治家的諷刺，但作品超越了時間和地點的限制，被視為文學(xué)的瑰寶之一。
正是這個經(jīng)久不衰的寶藏，讓我們看到了下個世紀(jì)所謂的現(xiàn)代社會。
《格列佛游記》用大人國小人國。抨擊了英國18世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治，頗具諷刺色彩的格列弗歷險的第一地是小人國。在那里，他一只手就能拖住全軍，吃下大量的雞、鴨、牛、羊和許多桶酒。
為了把這個巨大的東西運到首都，小人國的人民用了五百個工匠，無數(shù)的繩索，九百臺起重機，扛著任務(wù)的大個子，一萬五千匹高大的皇家馬等等。在如此渺小的一個微縮國度里，所有的雄心和邀寵，政爭和戰(zhàn)事都不免顯得雞毛蒜皮。
黨派之爭以鞋底高低劃分陣營，高跟黨與低跟黨你爭我斗，勢不兩立；相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方，還要爭論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類雞毛蒜皮的原則問題。
**第二卷里更是指名道姓地批評了英國。格列弗長篇大論地向大人國國君介紹英國的歷史、制度和現(xiàn)狀，以及種種為國家為自己掙面子的事。不過，用大人國的眼光看，英國是利力浦特般的蕞爾小國，它的歷史充斥著貪婪、斗爭、偽善、失信、殘暴、憤怒、怨恨、嫉妒、陰險和野心所產(chǎn)生的惡果。
這部電影不僅批判了社會現(xiàn)狀，而且有意識地模仿了語言和文本。格列佛抄襲了小人國的一份官方公告，其中稱贊國王是萬王之王、腳踏實地、太陽之首等等。然而，無處不在的格列佛的眼睛提醒我們，君主只有10厘米高。
言與實的差距使人捧腹不止。
在第四節(jié)中，雖然簡潔的文風(fēng)依舊，卻被描述為人與動物顛倒的怪誕場景；馬成為理性的載體，人成為次等動物。
他不斷地尋找逆境的感覺，這是他經(jīng)歷困難后踏上自己土地的主要原因。正因為如此，他的經(jīng)歷更是讓人驚嘆，他的勇氣也讓人無法抗拒。格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解許多當(dāng)時社會存在的問題。
同時，他譴責(zé)社會黑暗，同情下層人民的苦難和不平等地位。用一本書喚醒一個時代，用一個想法把小人物救活在熱水里。這就是抨擊當(dāng)時英國社會墮落與腐敗的諷刺**《格列弗游記》。
這就是以擅長采用辛辣手法諷刺社會而被人們所喜愛的大作家斯威夫特。
通過**我們看到了那個充滿陰謀和痛苦的時代。隔著時空讓我們穿越那里。走向未來。
格列弗游記讀后感 篇2
《格列弗游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的作品，于1726年出版。這部作品被認為是一部諷刺文學(xué)的經(jīng)典之作，通過一個名叫格列弗（Gulliver）的主人公的奇特經(jīng)歷，揭示了人類的弱點和社會問題。讀過《格列弗游記》之后，我深受其啟發(fā)，在這篇文章中，我將詳細展示我的讀后感。
《格列弗游記》以其非凡的創(chuàng)造力和智慧引人入勝。小說通過講述格列弗的四次航海冒險，將我們帶入了四個不同的世界。每個世界都是人類社會的一種隱喻，通過與當(dāng)?shù)鼐用竦幕?，格列弗揭示了不同社會中的弱點和問題。例如，當(dāng)格列弗被細小的利力普特人（Lilliputians）囚禁時，他的悲慘經(jīng)歷揭示了人性的虛榮和政治腐敗。另外，當(dāng)格列弗來到巨人的國家，被巨人當(dāng)作寵物時，他所經(jīng)歷的苦難和對人類行為的看法，將人類的自負和殘忍展現(xiàn)得淋漓盡致。
面對這些社會問題，格列弗實際上是一個非典型的英雄。他沒有英勇的行為或非凡的才能，他只是一個普通人，被困在一個陌生的世界里。然而，正是通過他的無私目光和堅守原則的品質(zhì)，他能夠洞悉和揭示這些問題。這讓我思考，英雄并不一定是外貌英俊或具有超凡能力的人，而是那些能夠看見真相并帶來改變的人。
除了揭示社會問題外，《格列弗游記》還引發(fā)了我對人類的思考。當(dāng)格列弗經(jīng)歷了多個社會后，他漸漸意識到人的本性是相似的。無論是細小的利力普特人，還是巨人國家的巨人，他們都有自己的弱點和貪婪。通過這個觀察，斯威夫特在作品中表達了對人類的普遍批評。這讓我深思，人類無論身處何種環(huán)境，都難以擺脫自私和欲望的束縛，這究竟是一個不可避免的命運還是我們可以改變的？
此外，《格列弗游記》還讓我反思了社會的價值觀。在小說中，每個國家都有自己獨特的社會結(jié)構(gòu)和價值觀念，這些價值觀之間存在著巨大的沖突。這讓我想起了現(xiàn)實中的社會和文化多樣性，以及這些差異可能帶來的沖突。然而，在小說中，格列弗并沒有試圖將自己的價值觀強加在其他文化上，而是尊重和接受了他所遇到的每個文化。這讓我意識到，尊重他人的觀點和價值觀是解決社會沖突的關(guān)鍵。
總的來說，讀完《格列弗游記》給了我很多啟示。通過格列弗的冒險經(jīng)歷，我得到了對社會問題、人類本性和不同文化價值觀的深入思考。斯威夫特的創(chuàng)造力和智慧使這個故事變得生動而有趣。不僅如此，格列弗作為一個普通人的形象，也啟發(fā)了我對英雄的重新認識。我相信，只要我們能夠保持一顆善良和正義的心，每個人都有能力成為改變社會的力量。《格列弗游記》是一部深思熟慮的作品，值得每個人細細品味。
格列弗游記讀后感 篇3
暑假里，我看了《格列弗游記》一書，主人公格列弗的神奇經(jīng)歷，讓我浮想聯(lián)翩，特別是格列夫在小人國的歷險，更讓我想到了這么一個問題，那就是人怎樣才算是強大的？
你想，格列弗在小人國里，是一個巨大無比的怪物，他吹一口氣，就能讓小人國的戰(zhàn)艦在海上航行，她輕輕動一下手指頭，就能把小人國的城堡摧毀，還有，他一口就能吞下幾萬個小人的食物，可是，他在小人國里，卻始終是一個囚犯，對小人國的國王和其他**俯首帖耳，惟命是從，是格列弗打不過小人嗎？顯然不是。原因是什么？我陷入了沉思。
有一天下午，爸爸帶我到公園里玩，我無意中看到了一群螞蟻在活動，他們成群結(jié)隊，吧一直是他們身體好幾十倍的大蟑螂扛了起來，并拖向它們的洞里，在經(jīng)過一條小水溝的時候，有很多螞蟻奮不顧身地跳下去，用自己的身體為同伴墊腳，大隊螞蟻過后，小水溝里飄浮著很多小螞蟻的尸體?？雌饋砦浵伿悄敲吹拿煨?，柔弱，但聽爸爸說，螞蟻比人類還早出現(xiàn)在地球上，而且經(jīng)過了很多的自然災(zāi)害，但螞蟻至今還遍布世界各地，顯然是世界上生命力最強的物種之一。
這讓我想起了格列佛游記中的惡棍。與格列佛相比，這些人是人類面前的螞蟻？看完螞蟻的活動，我立刻明白格列佛對孩子們的尊重。原來，一個人強不強大，并不在乎它有多高大強壯，而在于它的精神有多飽滿，意志有多堅毅，它的生命力就因此而顯得特別堅強。
所以，作為一個巨人，格列弗卻對小人尊敬有加，而且作者在描述時，也是充滿了贊嘆的口吻，充分說明了他們對一種頑強精神的崇敬。
因此，我想，作為一個人，我們首先要培養(yǎng)一種頑強的精神，做一個意志堅定的人，才能受到別人的尊重，也才能在這世界做出一番事業(yè)。這就是我看了《格列弗游記》的一點感想。
格列弗游記讀后感 篇4
初三二班吳布唯
寒假期間，我閱讀了一部叫做《格列弗游記》的名著，它是由英國著名作家斯威夫特所著。這本書的風(fēng)格簡明扼要，大多采用諷刺手法。故事新穎，有趣迷人，也發(fā)人深省。
全書分為四個部分。乘“羚羊號”游小人國和乘“冒險號”游大人國讓我明白人生在世要學(xué)會換位思考，以多種角度看待問題。乘“好望號”游飛島國等讓我明白博學(xué)、理智、仁慈、科學(xué)的重要性。
而令我印象最深的則是乘“冒險家號”游慧骃國?！盎垠S”從字面意思上來看就是有智慧的馬。如果你仔細閱讀這本書，你會發(fā)現(xiàn)在作者的心目中，慧旭是最理想的人。
它們勤奮、勇敢、聰明、善良、友好的高尚品質(zhì)深深地打動了我。我最欽佩的是它們從不說謊。匯和世界沒有貪婪，沒有欺詐，沒有陰謀。它們的是界是簡單的。它們的是界是和平友好的。如果我們看看我們生活的這個世界，我們自然會和作者一樣感到羞愧和無法忍受。
慧骃之死也令我很驚奇。我想人類里能像它們一樣死前仍然坦然、安詳、真正了無牽掛的又有多少呢？讀完這本書，我覺得死亡并不像我們想象的那樣痛苦、可怕和悲傷。
生命本就是一個過程，而既然是過程就注定會有結(jié)束的時候，我們與其為終將到來的死亡耿耿于懷、焦躁不已，還不如在還能夠活著的時候努力去做自己應(yīng)該做的事情，盡自己所能去豐富屬于自己的這段“過程”，為自己的生命增添幾筆溫暖光明的色彩。
慧旭的教育模式也很獨特。慧旭的父母從不溺愛小馬，而是讓它們養(yǎng)成勤勞、勤勞、勇敢、溫柔、友好的好習(xí)慣。與它們相比，我們就像溫室里的花朵，受到父母的良好保護，缺乏獨立性和自主性。模仿它們訓(xùn)煉自己，培養(yǎng)它們自立更生的好習(xí)慣。
書中的主人公格列佛和我們一樣。他在困難面前從不放棄，也從不屈服于侮辱。他仍然鎮(zhèn)定自若，保持著他的人格和尊嚴(yán)。他善于觀察，渴求學(xué)習(xí)，并且能夠在慧骃的分析下公正的看待人類的缺點與惡習(xí)，反省自身的不足，并立志向高尚與正義邁進。
讀了這本書，我真的收益匪淺。當(dāng)我們的靈魂受到書中真理的洗禮時，我們的寫作技巧和方法也會積累起來。
格列弗游記讀后感 篇5
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!
這本書實在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》的這本書。怎么樣?聽了我的介紹你是不是有心動的'呢?那就快讀一讀這本書吧!記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》!
-讀《格列佛游記》有感1
格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實際上卻是抨擊當(dāng)時英國社會墮落與腐-敗的諷刺小說。
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀qiang不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開?！x了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。
讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
格列弗游記讀后感 篇6
讀完斯威夫特寫的《格列佛游記》后，我只能說它是一本好書。它以清晰的文字把我?guī)胍粋€奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。
《格列佛游記》寫的是一名醫(yī)生，名叫格列佛，他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國人的心中是一個龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在大人國里，他就像田家的鼴鼠般小了。格列佛還被當(dāng)作小玩意兒裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)里表演展覽。后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家；還有作者勾畫的一個理想國——慧骃國。那里沒有惡的行為，甚至沒有惡的觀念；他們理性至上，博愛和平。最后，回到英國的經(jīng)歷。
其實，《格列佛游記》寫的不僅僅是離奇的童話，也有諷刺的意思。
比如慧骃們從來就不知道什么是“撒謊”，而我們這里哪？如今在不少商場假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來主持公道，但這種現(xiàn)象還是層出不窮，我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠實守信放在心上時，這種事情才不會再發(fā)生。
《格列佛游記》不僅是一本離奇的童話，這其中帶給我們的道理才是值得我們用心品味的。
格列弗游記讀后感 篇7
《格列弗游記》的作者是斯威夫特。簡言之，讀完后，我發(fā)現(xiàn)這是一本諷刺的書。它也被翻譯成許多版本。
這部作品運用諷刺的手法，反映了18世紀(jì)前半期，英國的社會矛盾，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治集團的腐敗和罪惡，并抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。
本書的主要內(nèi)容是關(guān)于格列佛的外科醫(yī)生，他出生于諾丁漢的一個家庭，曾在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。比起其他的事情來說格列弗更喜歡在船上當(dāng)外科醫(yī)生，最后他成了“羚羊號”船上的一位外科醫(yī)生，可沒有想到的就是這艘船在西北海岸遭遇的一場強烈的風(fēng)雨中發(fā)生了強大的事故。奇跡般的是，只有格列佛逃到岸邊睡著了。
當(dāng)他醒來時，格列佛發(fā)現(xiàn)他的胳膊和腿被**著，被一群小矮人包圍著。他們給他帶來食物和水，把他帶到首都。這位威嚴(yán)的國王比臣民高半英寸，他和部下一起來看格列佛。
過了一些時間格列弗終于明白了他是處于一個矮人國之中。意識到這一點，他沒有灰心，而是選擇積極面對。他發(fā)誓他不會威脅他們的國家，所以小矮人幫他解開了繩子。
并給了他很大的重量，整理了衣服等等。對于這些格列佛，同樣也可以幫助他們做一些事情。所以當(dāng)國王來到格列佛時，他幫助國王并建立了一些敵人。
有些人想置他于死地。結(jié)果格列弗最后對于這些也厭倦了只想要一首船離開。別無他求。
第三天格列弗啟航了?；氐郊?，格列弗才知道叔叔約翰去世了，他把在埃皮附近的莊園留給了格列弗，這些財產(chǎn)足以使格列弗一家不再遭受貧困。但格列弗心中還是熱切渴望著漫游，他又一次出海了，這次乘的是到蘇拉特去的“冒險號”船。
途中，在一場大風(fēng)暴之后，船駛?cè)胍粋€陌生的海灣尋找淡水。在岸上漫步時，格列弗和他的同伴們走散，落入了當(dāng)?shù)卮笕藝木奕耸种?，這些巨人幾乎沒有哪一個身高低于六十英尺。也許格列佛有上帝對他的愛，他總是逃走。
也到達了英國。
讀完這本書，即使有那么多的遭遇，但格列佛從來沒有像貴族一樣低頭。人與人之間總是有差異的。有些人善良，但有些人貪婪。只是對于你來說怎么看待罷了。
我欽佩這位英雄的機智和勇敢，在逆境中冒險的精神極為可嘉。讀這本書也可以說是洗心革面。我們當(dāng)今世界的人之間總是有些不信任。所以當(dāng)我們沒有懷疑，沒有貪婪，沒有奢侈，我們可以相信我們的時界會變得越來越美麗。
而慧因國在這本書中正是我們所追求和向往的理想境界。而主人公的愛國也時?？梢泽w現(xiàn)出來，即使在歷險的時候他也沒有忘記過自己的祖國。反而是時刻的惦記著自己的祖國。
讀了這么一篇**以后，我們的心里對于很多事情有了另外一層的想法。心靈也得到了純凈。包括以后存在的很多很多的問題險境相信自己便可以絕處逢生。
格列夫游記讀后感合集
讀書如人體血液一樣的寶貴。 人缺少了血液，身體就要衰弱，不同的人在閱讀作品之時，可能會對這個作品有不同的感悟。此時應(yīng)該趁著對作品的印象最深，寫一篇屬于自己的讀后感，常見的作品讀后感有哪些呢？想要了解更多關(guān)于“格列夫游記讀后感”的內(nèi)容請參考下方的資料，敬請您認真閱讀本文！
格列夫游記讀后感(篇1)
寒假里我買了一本《格列佛游記》。當(dāng)我翻開時，立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點兒往下看，想快點兒了解怎樣會有小人國和大人國，國家又怎樣會飛。帶著好奇我津津有味地讀了起來……
這部小說講述了格列佛醫(yī)生理解“羚羊號”船長威廉“皮利查的提議一齊去南太平洋航行，但在東印度群島遇到暴風(fēng)僅有幾人幸存。他們坐著救生艇先到了小人國，然后又劃到大人國，之后又劃到飛島國，最終還到了慧馬國。
主人公格列佛每到一個幻想的國度，都會碰到一些趣味奇怪的事情，都有著不一樣的遭遇，受到人們不一樣的對待。他耳聞目睹了無奇不有的大干世界、經(jīng)歷了西方社會的世態(tài)炎涼……最終還受到了國王的款待。
讀了這本書我明白了即使別人對你的待遇不好，只要不傷害他、誠心誠意地對待他，用友好的行動改變他，最終必須會受到別人的尊重和盛情款待的。
格列夫游記讀后感(篇2)
《格列夫游記》是英國喬納森 斯威夫特所寫的。格佛出海游玩時去了四個國家，袖珍的小人國、龐大的巨人國、會飛的島國、神奇的慧骃國
格列佛是一個外科醫(yī)生，他經(jīng)常出海游玩，但是海上危險重重，他有時遇上海盜，有時遇上風(fēng)暴，船只擱淺在沙灘上。就這樣格列佛一次又一次的經(jīng)歷拉開了序幕
在小人國，格列夫是一個高大威猛的巨人，給他做一頓飯需要三百名廚師，給他做一件衣服需要三百名裁縫；到了巨人國，格列佛又成了一個昆蟲一樣的小不點，一小塊面包屑就能把他絆倒，連一只蒼蠅都敢欺負他；飛島國的天文學(xué)很發(fā)達，依靠一塊巨大的磁石能在空中飛來飛去，這的飯菜都被做成了幾何形；慧骃國的馬會說話，跟人一樣的野胡反而成了家畜這種想象力真是天馬行空啊！每一段游記都情節(jié)曲折、玄妙，又引人發(fā)笑，把格列夫的經(jīng)歷寫的栩栩如生，有趣極了。有時候我在幻想什么時候我能和格列佛一起去冒險呢？
然而從這本書中的第四部馬的王國里，野胡的列子讓我杜絕懶惰、貪財、好斗等各種不良習(xí)性，然而要做一個善良、正直的好人。格列佛那種聰明、機智、好學(xué)、敢于冒險遇到問題不蠻干等好的精神、習(xí)慣值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向格列佛這樣的人學(xué)習(xí)。
格列夫游記讀后感(篇3)
寒假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象和夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而趣味的奇遇。
格列佛歷險的第一地是小人國。在那里，他一只手能拖動整支海軍艦隊，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國的人為了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百工匠，無數(shù)繩索，九百個“大漢”，一萬五千匹高大的御馬等等。在如此的一個微縮國度里，所有的政爭和戰(zhàn)事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗，勢不兩立;相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方，還要爭論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。
而后，格列佛又來到了大人國，他與大人國國王的一段對話，不僅僅構(gòu)成對英國的批評，也展示了兩種不一樣的思路，并使它們互為評議。
在這本書里給我印象最深的是：17xx格列佛泛舟北美，訪問了荒島上的慧因國，結(jié)識了仁慈、誠實和友善的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的夢想境地，在那里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實中，有著太多我們不愿看到的事情發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢犧牲自我的一切。難怪我們的教師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫忙他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時，我不敢理解。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，這難道不是一種悲哀嗎?
最近發(fā)生的一件事，也從另一方面體現(xiàn)了這一點：交通銀行為了回饋用戶的支持，舉行了一場現(xiàn)場抽獎儀式，在抽一等獎的時候，嘉賓抽出了第一位幸運兒，但其留下的手機號碼少一位數(shù)字。按照抽獎規(guī)則，中獎?wù)摺氨仨毩粝掠行?lián)系方式”，所以該號碼被宣布作廢。但令銀行沒想到的是，此后連抽6次，顧客留下的手機、座機號碼全都是空號或停機。第7個電話倒是有人接聽，但對方告知，沒有這個人。一等獎抽到第8位時，電話通了，這位顧客在電話中被銀行工作人員告知中獎后，回應(yīng)道：“別騙我，哪有這等好事?”隨后就掛了電話。原本預(yù)計在半個小時內(nèi)結(jié)束的抽獎活動卻拖至三個小時才結(jié)束，一些人分析說，“信息中獎”、“電話中獎”等騙局、陷阱太多，致使一些人不敢隨便留自我的電話號碼，而留下真實電話的中獎?wù)撸膊桓逸p易相信電話通知的中獎消息。
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也期望大家與我一道，從自我做起，從此刻開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
格列夫游記讀后感(篇4)
閱讀格里夫游記范文選
閱讀格里夫游記范文選
在長假期間，我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《《格列佛游記》》。這部電影通過辛辣的諷刺和幽默，奇異的想象和夸張，描繪了喜歡航海冒險的格列佛。他環(huán)游世界四次，經(jīng)歷了大大小小的刺激和有趣的冒險。
在我的旅行中，關(guān)于小人國和成年人的奇怪故事深深地吸引了我。然而，最讓我印象深刻的是，格列佛1710年乘船到北美，在荒島上巧妙地造訪了銀輝，并以善良、誠實、友好的美德與銀輝見面。
格列佛在惠馬國玩得很開心。他完全融入了這個社會，這與比喻人類的耶戶(jehu)形成了強烈的對比，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落和對人類極度厭惡。
《游記》以其在世界文學(xué)史上的杰出諷刺而聞名。首先，斯威夫特用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想來描述當(dāng)時英國的現(xiàn)實。同時，他還根據(jù)當(dāng)時英國的現(xiàn)實，創(chuàng)造了一個豐富多彩的童話幻想世界。
在“宮廷游戲”中，在宮廷中等待重要職位并希望得到皇帝青睞的人會表演這種技巧。舉行這種比賽時，經(jīng)常會發(fā)生致命事故。我看到三個替補隊員斷了胳膊和腿。
另一種游戲是專門為皇帝、王后和首相在特殊的重要節(jié)日表演的?；实墼谧雷由戏帕巳⒊唛L的絲線。兩個藍色的，一個紅色的和一個綠色的。
他們在平行于地面的棍子上爬上爬下。第一種是藍色的絲綢，第二種是紅色的絲綢，第三種是綠色的絲綢。他們把這些絲線纏繞在腰上。
在這一章中，就像格列佛對小人國游戲的描述一樣，小人國使用繩索技術(shù)來選擇**。候選人必須冒著折斷脖子的風(fēng)險來執(zhí)行繩索技術(shù)來攀爬。爬上去后，他們的所作所為是可以想象的。
皇宮**經(jīng)常奉命在皇帝面前表演，并根據(jù)自己的技藝獲得各種絲線。小人國很少有**腰間纏著絲線。這只能說明他們都是阿諛奉承的人。
雖然當(dāng)時我們的社會沒有英國那么痛苦，但也沒有**好。小偷小摸、亂扔垃圾和故意破壞他人財物。我們周圍都是縱火、販毒、殘忍和瘋狂。我們經(jīng)常在電視上看到它并不奇怪。
我希望在我們這一代人的努力下，我們的社會能夠成為像馬輝郭這樣的社會。我愿意為此付出代價。從我來說，從現(xiàn)在起，這個社會將有更多的陽光和更少的污染。
你知道上面介紹的gref旅行筆記的精選模型嗎？
格列夫游記讀后感(篇5)
這幾個月，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書。它的主人公是格列佛，主要寫格列佛先后4次旅行的情景。
格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被打翻了，他漂流到了小人國，在小人國里，小人國的居民把他當(dāng)作一個高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個小人國臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個小人才能夠做。他能夠讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強大的軍隊。
在大人國，他卻顯得十分渺小，以至于成了大人國兒童的玩具，那里的東西對他來說都顯得十分龐大，就連彈鋼琴也要站在十分高的凳子上，并且不斷地來回跑動，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來。一個大人國居民差點把他當(dāng)成食物吃了。在那里，蒼蠅蚊子是他的大天敵，冰雹暴風(fēng)雨好像槍林彈雨……
而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言十分的霸道。要是誰敢反抗飛島國，他們就移動飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)?？墒牵源蛳路匠鞘芯用駵?zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國屈服了。
在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的本事，也比人高明。那里的人就好像成了沒思想，沒感情的畜生!
讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我感到了當(dāng)時18世紀(jì)英國的黑暗和腐敗。但格列佛堅持不懈的精神十分值得我學(xué)習(xí)，記得小時候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不一樣，他遇到困難堅持不懈，沉著應(yīng)對，真的十分值得我學(xué)習(xí)。
格列夫游記讀后感(篇6)
大家一聽《格列佛游記》的書名都知道這是一本好書，今天我就讀完了這本書。
《格列佛游記》是英國作家斯威夫特寫的，主人公勒梅爾。格列佛經(jīng)歷了四次航海，第一次來到小人國，與小人們化敵為友，還幫他們撲滅了火災(zāi)，打敗了不來夫斯庫國。第二次他來到大人國，那邊的人都有二十米高，把格列佛嚇得半死，但慢慢地與大人國的居民長期居住在一起結(jié)下了深厚的友誼，并與他的小保姆產(chǎn)生了深厚的感情
格列佛的航海故事讓我贊嘆不已，由此我想到了江蘇少兒節(jié)目中播放的探險故事，我?guī)缀趺總€星期六都看，在那里我學(xué)到了怎樣鉆木取火？怎樣可以防止被蛇咬？怎樣搭草棚？怎樣不會游泳的人在水里游到岸邊？這本書讓我明白了人只有在不斷探索中思考，在失敗中不斷吸取經(jīng)驗，才會獲取成功。記得有一位偉人說過：天才就是勤奮加努力。媽媽常批評我：想法很多很好但是付諸的行動很少，整一個典型的理想主義者，總想著花很少的時間和努力在讀書上卻異想天開地想有個好成績。以前一直怪媽媽羅嗦，現(xiàn)在想來我確實存在這樣的毛病，今后我要努力改正，做一個腳踏實地的好學(xué)生，一分耕耘一分收獲。
聽了這些，你是不是也心動了呢？那你也去看看這本書吧！
格列夫游記讀后感(篇7)
這個寒假,我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》,**以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險，小人國里，先被小人們俘虜，后來又差點被刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命的演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險不勝枚舉，然而，在每次開始新的航海時他都義無反顧，這就是他對航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最終是成功還是失敗，但他確實獲得了豐富的生活經(jīng)驗，使生活更有意義。這是堅持的結(jié)果。當(dāng)你決定自己的方向時，要堅持不懈地去追求。不要輕易放棄。沒有人能隨隨便便成功。
冰心說過，成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷， 然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉， 灑滿了犧牲的血雨……
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
我們的社會雖然不像當(dāng)時英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊隨處可見的事。
殺人放火、販毒走私、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見到的事，都已經(jīng)不足為奇了。
這么一個渾濁的社會，是要靠我們來澄清的?，F(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來，但是可以做我們能做到的事。即使你低頭揀起一塊垃圾，寫一篇環(huán)保文章，拜訪親朋好友，這都是我們能輕松做到的。
我希望我們的社會能夠在我們這一代人的努力下，成為一個像慧州這樣的社會。我愿意為此付出代價，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個社會多一點陽光，少一點污染。
格列夫游記讀后感(篇8)
記得很小的時候看過一部動畫片，名字叫做大人國與小人國，愛冒險的主人公格列佛來到小人國，那里的居民身高僅幾英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起初他受孩子們的約束，但后來，由于他表現(xiàn)得溫順，同意接受某些條件，小人國國王同意恢復(fù)他的自由。此時，這個國家正遭受另一個小國的侵略。格列佛越過海峽，俘獲了敵人艦隊的大部分船只，迫使敵人派遣使者尋求和平。
盡管格列佛立了大功，但后來因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。得知這一消息，格列佛逃到鄰國，修船起航回國。
當(dāng)格列佛再次出海時，他遇到了暴風(fēng)雨，船被吹到了一個陌生的地方。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由“巨人山”一下子變成了侏儒，置身大人國，自己仿佛變成了一個小人國的人，比例倒了過來，成了一比十二。
在**國家的農(nóng)民面前，格列佛有鼴鼠那么大，被農(nóng)民當(dāng)作玩具帶回家。為了賺錢，農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓他耍把戲，供人觀賞。后來，他被女王收買，與成年王國的國王和睦相處。
逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當(dāng)他睡在岸邊的小木箱里時，一只大鷹把木箱拿走了。后來，木箱掉進海里，被過往船只發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救，最后返回英國。
我非常喜歡那些活潑可愛的小人，曾經(jīng)夢想自己能到那里和他們一起玩耍，我一直以為這只是一個美麗的童話故事，但讀了《格列佛游記》后才知道這是一部充滿童話色彩的諷刺**。作品反映了18世紀(jì)上半葉英國社會的各種矛盾，諷刺了英國的政治制度。例如，小人國的高跟鞋代表了當(dāng)時的輝格黨，而低高跟鞋代表了保守黨。關(guān)于是大是小的爭論反映了宗教戰(zhàn)爭。
主人公格列佛勤勞、勇敢、機智、善良。和作者一樣，我也希望有一個真正幸?？鞓返膰?，就像慧河國家一樣，充滿和平、有一和美麗，永遠不會有任何欺騙、猜疑、狡詐、陷害、陰謀、賄賂。。。在他們的國家。
格列夫游記讀后感(篇9)
*篇一：讀《格列夫游記》有感湯成連
東?？h平明中學(xué)97班湯成連：王經(jīng)華
《格列佛游記》是英國斯威夫特寫的長篇**。本文描述了格列佛四次航海的傳奇經(jīng)歷，揭示了當(dāng)時英國社會的黑暗。
在這篇文章中，格列佛在小人國游歷時說：小人國的大臣們是通過繩索技術(shù)表演晉升為貴族的。這充分體現(xiàn)了小人國國王的愚昧無能和**們的奉承，也暗含著當(dāng)時英國社會的黑暗。
格列佛站得很高，用巨人的眼睛瞧不起人類的貪婪和無足輕重。
作為一個侏儒，格列佛在游歷**國家時感受到了人類的粗俗和鐵心。它揭示了人性的黑暗、殘酷和無私？？
在歷游飛島國時，格列佛看到了飛島國教授們在研究一些稀奇的事物。如“從黃瓜中提取光線”、“取消語言中的所有詞匯”、“將大便變成食物”。。。。。。。一些不切實際的事物。
它深刻揭示了當(dāng)時英國社會的不切實際和停止不前，只知道幻想？他看到了人類的瘋狂。
在過訪慧骃國時，人與畜牲完全相反；在那里人是冷酷無情的耶胡，而馬卻成為了善良，仁義的慧骃，在這個馬為主人的世界里，他再一次用獨特的視角審視了人類的本質(zhì)，揭露了人性的黑暗、荒蕪。
文中的主人公格列夫有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師和長輩教導(dǎo)我們要警惕，不要上當(dāng)受騙。
這很難與我們提倡的幫助和關(guān)愛他人相統(tǒng)一。當(dāng)我遇到困難的人時，我猶豫是否伸出援助之手；當(dāng)有人替我解圍時，我不敢接受。所有這些都讓我感到痛苦、矛盾和茫然。
既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎？
本文通過格列佛的游記，揭示了當(dāng)時英國社會的真實狀況。格列佛是一個敢于冒險，為人坦率的人，是十分顧忌自己的面子，對敵視他的人充滿了仇恨??他諷刺地道出了當(dāng)時英國的特點：
“貪婪、黨派偏見、虛偽、不誠實、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、欲望、陰險和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪
荒誕現(xiàn)象：馬成為理性的載體，人則成為骯臟、臭、糞尿飛揚、貪婪、艱難的低等動物雅虎。他講的是人性，也就是說，他愿意被金錢奴役，不是奢侈就是貪得無厭。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
指導(dǎo)教師點評：
作者對主人公格列夫游歷的四個國家做了簡單說明，特別是點明了在慧因國的奇遇見聞，并有感而發(fā)的思考。更能聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，說開悟和了解。指導(dǎo)教師：王經(jīng)華
*篇二：讀《格列夫游記》
有一個名字叫感恩
我要感恩世界萬物，感恩每一個人。
我想感謝草，因為它給大地帶來綠蔭；我想感謝那些樹，因為它們給了我們一把綠色的傘；我要感謝燕子給我們帶來了一首優(yōu)美的歌。我更要感恩大自然它給了我們很多啟示：螞蟻搬食物這事其實我們要團結(jié)一致，齊心協(xié)力；事實上，當(dāng)我們看到青蛙捉害蟲時，我們應(yīng)該為人民服務(wù)；看到水滴石穿這是啟示我們做事要堅持不懈，持之以恒；成熟的稻穗低著頭那是啟示我們要謙虛…….
我還要感謝父母，是他們含辛茹苦把我養(yǎng)大，而我現(xiàn)在卻沒辦法報答他們，我只能用一顆感恩的心來報答?；叵肫鸶改傅膼?，那是如天般廣闊、如地般深厚。他們對我說的每一句話，為我做的每一件事，都表達了他們深切的關(guān)心和關(guān)心。
十二年來的養(yǎng)育之恩以前我不懂，可現(xiàn)在明白了你們太辛苦了這是一種親情的愛、一種無私的愛、這種愛深深感染了我，長大后我一定報答你們，爸爸、媽媽！
對大自然的感恩、對父母的感恩，這都是來自于一個“情”字。大自然對我們有恩，我們就要感恩大自然，感恩地球母親。父母對我們很好。我們感謝他們。我相信只要我們互相感謝，這個社會就會變得更加和諧和平。
讀《格列佛游記》有感
格列佛這3格字,一看就沒什么大不了的，可當(dāng)我看完這本《格列佛游記》時，我再也不覺得這個人沒什么了。
這本書的第一站是利立浦。小人魚真的很小。格列佛可以用一只手拖住他們的整個海洋隊。粗略地說，這是十二分之一的小國。
作者耐心地描述了格列佛一頓飯吃了多少雞、鴨、牛和羊，喝了多少桶酒等等，并反復(fù)提醒讀者注意這個比例。例如，小人國的國民為了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百名工匠，搭建了一個長七英尺、寬四英尺、有二十二個輪子的木架：但是主要的困難是怎樣把作者抬到車上。
為了達到這個目的，他們豎起了81英尺高的柱子。工人們系著作者的脖子、手、腳和身體；然后用像作者他們包扎物品用的那么粗的繩索，一頭縛在木柱頂端的滑輪上。九百條大漢一齊動手拉這些繩索，不到三個鐘頭，就把他抬上了架車??
一萬五千匹高大的御馬，都有四英尺多高，拖著我向京城進發(fā)??在這般小的玩具世界，所有的雄心和邀寵、政爭和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的文明古國中國，如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在一起的話，我想這會兒，我們國家已經(jīng)是世界上的強國了。
之后，格列佛又來到了**王國。格列佛和王國國王之間的對話不僅構(gòu)成了
對英國的批評也顯示出兩種不同的思維方式，并使它們互相評論?！陡窳蟹鹩斡洝返闹S刺在揭示現(xiàn)狀的同時，也構(gòu)成對某些語言的模擬和挖苦。這就是為什么我喜歡這本書。
這個更人性化的格列佛帶來了另一層諷刺：對人性的懷疑。兩次規(guī)模轉(zhuǎn)換起了負面作用。
到了大人國，這點就變的十分明確了——因為格列佛自己也變成“小人”：他用自己少得可憐的幾片小金幣向那里的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機。但他的討好保護人的行動又實屬迫不得已——因為他隨時可能被任何外在的力量傷害。
這樣，對當(dāng)前社會狀況的批評將變成對人類普遍性的懷疑。關(guān)于“錢”的一段深入肯綮的評論就實例證。
*篇三：小人國·巨人國(俞常璐)
小人國·巨人國
——讀《格列夫游記》有感
慈溪實實驗中學(xué)三年級二班俞常路
《格列佛游記》以夸張渲染時代的生氣，藉荒唐痛斥時代的弊端；仇恨和悲觀的背后，應(yīng)該是一種憂世的苦澀。
在本文中，與小人國相反，巨型王國的高度是格列佛的12倍。格列佛與巨人國的國王交談，想讓巨人國制作火藥槍炮來鞏固國防，可是國王不同意，他不想發(fā)起戰(zhàn)爭，他寧愿失去半壁江山，也不愿涉足這種秘密，他要以理智和仁慈來治理國家。
巨人國，人大，但人好，就像官職小的人，人好，為人民做好事，這才叫做“大人”。
小人國，人小，但人壞，就像官職大的人，人壞，貪得無厭，那才叫做‘小人’?？吹竭@兒我覺得做人要就要做個樸實的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
格列佛和作者一樣，是一個積極而理想的人。一生的航海旅行，屢遇驚險，小人國里，先被小人們俘虜，后來又差點被刺瞎雙眼；大人國中被巨人威脅賣命的演出，幾乎命喪黃泉，但他不動顏色，泰然處之。格列佛遇到了許多危險。然而，每次他開始新的航行，他都沒有回頭。這就是他對航海的執(zhí)著。
我們不能說格列佛最終是成功還是失敗，但他確實獲得了豐富的生活經(jīng)驗，使生活更有意義。這是堅持的結(jié)果。當(dāng)你決定自己的方向時，要堅持不懈地去追求。不要輕易放棄。沒有人能隨隨便便成功。冰心說過，成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨??
《格列佛游記》中的小人國這般玩具世界，所有的雄心和邀寵、政爭和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而喬納森.斯威夫特的諷刺就是一把多刃的利劍，他諷刺了社會上的種種丑惡，卻又不明說出來，而是巧妙的將它們安插在書中的故事中，把人類貪婪，為了謀權(quán)牟利的心機在小人國的大臣們身上體現(xiàn)出來。
把人類妄自尊大，自以為是，掠奪殘忍的本性在與大人國的交往中體現(xiàn)出來。
這本游記，呈現(xiàn)在我的腦海里，是一種渾濁、無情的生活，是前世的縮影！從作者描寫中隱含的反諷與輕蔑，反抗精神處處體現(xiàn)。而游記中反映的英國社會特征也讓我明白，時代進步的背后往往充滿著不幸和荊棘。
就像那時，英國**專無比制黑暗，目中無人?！柏澙?、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心?！比藗兌忌莩蘩速M或貪婪無厭。
富人享受窮人工作的成果，窮人與富人的比例是千分之一。因此人民大多過著悲慘的生活，斯威夫特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢所奴役驅(qū)使，不由要對人的本性生疑。而我們龐大的、具有五千年歷史的文明古國中國，如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在一起的話，我們的國家才會變得更加強大！
在奇幻離奇的故事背后，我體會到了深刻的內(nèi)涵。
格列夫游記讀后感(篇10)
12月里，我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而趣味的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，17xx格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
格列佛在慧因國里度過了一段完美的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時構(gòu)成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的夢想境地，在那里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自我的親身父母。難怪我們的教師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫忙他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時，我不敢理解。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎?
我不明白十八世紀(jì)美國的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關(guān)系，當(dāng)然也就無從體會斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應(yīng)先敲哪頭、鞋跟之高低等"原則"問題的"高跟黨"與"低跟黨"的妙處。
我錯怪斯威夫特了，我要有一顆寬容的心。而之后的斯威夫特也漸漸變得能夠理解了，給我的感覺是他很正義。
他諷刺地道出了當(dāng)時英國的特點："貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭?？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分螅覀儾荒懿粚徱曌晕?，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
有一句話，我認為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時代的生氣，藉荒唐痛斥時代的弊端;在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。
沒有想到在那些樸實得如同流水賬的大白話游記中竟蘊含著這么深邃的內(nèi)涵。
格列夫游記讀后感(篇11)
在寒假里的一天中，我從書架里拿出了一本書，它是喬納森斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說，深刻的剖析了當(dāng)時的英國社會現(xiàn)實。它被認為是文學(xué)的偉大寶庫之一。對了，這本書就是《格列夫游記》。這本書講述了一個叫梅爾.格列佛的人勇闖小人國和大人國。
梅爾.格列佛他出生在16世紀(jì)的英國。在家里，他排名老三，還有兩個弟弟和兩個哥哥。他喜歡旅游，從小就立志要周游世界；而且也相信，總有一天他可以交上好運出門遠游。為此，我從讀書期間就開始為我的理想做起了準(zhǔn)備：他把家里給的生活費節(jié)約下來學(xué)習(xí)航海、醫(yī)學(xué)、以及數(shù)學(xué)等知識，因為他相信這些只是將有助也他的旅行。
果然，有一天他當(dāng)上了羚羊號的船醫(yī)。但是開船未久，他們遇到了海暴，只有格列佛脫險，上岸后就睡在了草地上醒來后，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被五花大綁著，（這里是小人過利力普特，小人國的人們每一個都是只有拇指一樣大小的），他想起來，卻被士兵們用箭猛射，他只好做了俘虜，獻給了國王，在宮殿里，他知道了這里的官員是靠走鋼絲的好壞來決定的，有的因這個不幸摔斷脖頸，拼死一搏。在小人國中，有兩個國家，利力普特國王一心想滅掉不來夫斯古，便派格列夫去把敵國的艦隊全掠過來。但格列夫不愿意，便潛水逃到不來斯古，修好小船便啟航回家。
我真希望我和梅爾.格列佛一樣，云游四海，到世界的各個角落去探險。
格列夫游記讀后感(篇12)
各位老師同學(xué)，我是南京市南灣營小學(xué)的一名學(xué)生。我在五三班，我們班有一位非常好的語文老師。平時都會給我們推薦許多有趣的故事書。說實話以前我一點兒都不愛讀書，覺得一個字一個字的讀特沒意思。自從按著老師的要求開始慢慢的學(xué)會了閱讀以后，我就喜歡上了讀書。再淑女我看到了許多感人肺腑的故事，留下了許多深刻的印象。其中有一本書給我的印象特別深那就是《格列佛游記》。
這本書我讀了不止一遍，剛開始的時候我只是粗略的讀了一下，后來我覺得里面的故事非常的有趣，我又利用課余時間慢慢的仔細的讀了一遍。
現(xiàn)在我來為你介紹一下這本書吧!這本書說的是一個叫格列佛的人，他在航海的時候遇到了暴風(fēng)雨被吹到了一個小人國。在小人國他就是一個非常新奇的事物，他是一個龐然大物，刀槍不入一頓能吃掉幾十頭黃牛?？蛇€是填不飽他的肚子。后來他又來到了巨人國，變成巨人們手里的玩具，他的大小就和那里的蒼蠅差不多大
這只是這本書里的一小部分，但是每每讀到這里的時候我就覺得特別的興奮，仿佛看到自己變成了格列佛正在體驗著各種各樣的新奇的冒險。
我多么希望自己能像書中的格列佛那樣到處去探險去體會不同的生活。
