寫六年的作文

寫六年的作文十七篇。

作文是教育中非常重視的一部分，寫作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運用，寫作文最重要的是要多寫多練，這樣才會有進步。那么你知道如何才能寫好一篇作文嗎？小編推薦你不妨讀一下寫六年的作文十七篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

寫六年的作文 篇1

六年，是個漫長而短暫的日子 六年，是個布滿感恩的日子

六年的拔節(jié)耕耘

你教育著我哺育著我

六年的風雨相伴

你溫馨著我甜潤著我

是您用靈巧的剪刀

塑造我成為紅紅的窗花

是您用一春的陽光

蓄滿我對轉綠的渴望

是您那心靈的港灣

使我找到遠航的方向

是您那園丁般的手

澆灌我心田的園地

燦陽把每一個角落染亮

您把每一個生命染亮

春風把每一根小草吹綠

您把每一片心田吹綠

天空把每一只小鳥喚醒

您把每一顆心靈喚醒

送您一束漂亮的鮮花

表達我對您的敬意

送您一首動聽的歌曲

給您帶來一絲甜蜜

送您一串憧憬的音符

愿您夢想美好未來

在這布滿感恩的日子里

無數(shù)顆感恩的心一起歌唱著您

寫六年的作文 篇2

何處合成愁，離人心上秋。

——題記

時間好似潺潺流水，而我們的的記憶不就如擱淺的石子，慢慢消磨，漸漸殆盡。留下的不就是最珍惜的回憶嗎？

因為我是轉學生，所以當我分班時總是覺得他們會不會排斥自己，而不和我交朋友。媽媽趁下課把我送到班里坐位上，和身邊的同學聊了幾句并叮囑我別緊張，后離開了。我端端正正的坐著，身旁的同學不時與我叉一句。漸漸的并熟了。

一年級的時候，我們學校有規(guī)定，只有三好學生才可以佩戴紅領巾。其實在我很小的時候我就聽聞了紅領巾，也非常想擁有，也許這樣才能證明我已經(jīng)上了小學。每到下課鈴一打，我便會跑到一個陰涼處，用著我最舒服的姿勢倚著墻，像操場中央望去。望著大哥哥大姐姐們胸前飄揚的紅領巾。那是多么渴望的眼神。不禁會想，他們?yōu)槭裁聪袢魺o其事的樣子?他們?yōu)槭裁闯３０鸭t領巾取下？難道他們不喜歡自己的紅領巾嗎？若是我有了紅領巾，一定會把玩一整天。

“誒，這玩意兒在哪買的？”

“就在學校門口的小賣部”

在你們的學校有沒有經(jīng)歷過潮玩時期?我的學校就像互聯(lián)網(wǎng)絡，若是幾個人玩了這個東西，那么不久后整個學校和周圍的小賣部都會風靡這個玩意兒，就比如毛毛根兒、樂高、悠悠球等等?？墒沁@些東西可維持不久，這些只不過一時的輝煌罷了。

六年匆匆而去。那些不能不得體罰，那些有事的體育老師，那些答應的承諾。擁有時毫不在乎，離開時才如秋氣葉黃。最終留下最美好的時光。

寫六年的作文 篇3

墻下的海棠幾度盛開零落，綻于春日，不知不覺間，光陰如白駒過隙，竟已過了六年之久。路過墻旁，一二年級處傳來陣陣瑯瑯書聲，稚嫩的聲音中透著些許認真。我忍不住停下腳步，側耳聆聽，任回憶將我?guī)肽沁b遠的時光……

記得有一次自由活動時，我一如既往來到低年級小朋友的隊伍旁，在一邊靜靜地看著，有幾個孩子遠遠地觀察著我，與周圍的同伴好奇地互相交談著，推著笑著讓其中一位同學上前問個究竟。我笑了笑，徑直走上前迎著那幾個孩子，蹲下身輕聲笑問：“你們是幾年級的呀？”有幾個同學往后退了退，不敢接話，一個女孩扯著他們上前兩步，獨自笑嘻嘻地回答說：“一年級?！蔽矣稚锨皫撞剑χ嗣讉€孩子的頭，又問了問他們的班級與名字，暗暗記在心上，想著日后定要再“登門拜訪”一番。

孩子們對于比自己年長不過幾歲的人總是不會有太多戒心。沒過多久，孩子們對我便漸漸熟悉起來，不再似先前一般拘束緊張，開始慢慢圍攏過來，你一言我一語地向我說著班中、家里的趣事或生活中的所見所聞。我蹲下靜靜地聽著，偶爾和著說幾句，場面倒也算得上熱鬧。一直到下課鈴聲響了，我才揮揮手，笑著同他們告別，回到了自己的隊伍。

回憶漸漸模糊起來，我收回思緒，靜靜站在原地看著那泛著淡粉色的朵朵海棠，耳畔是一二年級傳來的瑯瑯讀書聲，心中莫名升起幾縷感嘆。

哦，我的這六年。

寫六年的作文 篇4

時光老是這樣匆匆的流逝，就像是滾滾東流的河水，一去，就不會再復返。時間的流逝是誰也阻止不了的，過去了，才發(fā)現(xiàn)，錯過了太多，太多……轉眼間，我馬上就要踏入中學校園的大門，回顧回頭，有太多太多的不舍……

六年的時光是這樣的匆匆，在六年間，我從一個不懂事的小屁孩，變成了品學兼優(yōu)的好學生;從一個不聽話的孩子變成了一個有主見的學生;小學的六年時光，我第一次嘗到了成功的喜悅;第一次品到了失敗的無奈;第一次懂得了學習的快樂;第一次知道了學習的煩惱……

太多的第一次，讓我懂得了許多許多。成功是一首人人都愛聽的歌，但是，我以為，失敗也是一首歌，固然沒有成功的歌那么好聽，但是它比成功的歌更耐聽，更值得我們聽。當我品到了失敗的無奈時，我有種想哭的沖動，但是，有人說過“掉眼淚的人是弱者”。這句話我牢記在心中，當我失敗時，我就想起這句話，我不能讓自己當弱者。失敗這個字眼，對于每個人來說都是那么的認識，每個人難免有失敗的時候，可是，每個人的做法都不同，有的人拼命做事消極自己;有的人在房間哭了一天……

可我呢，告訴自己“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能馬馬虎虎成功……”

讓自己有更多的決心信念迎接下一個挑戰(zhàn)，哪怕仍是失敗，至少我沒有當弱者，沒有讓自己被失敗折服!失敗也是一首悅耳的歌，讓我們像高爾基爺爺筆下的海燕一樣，迎著風暴展翅翱翔!

寫六年的作文 篇5

一想到馬上就離開生活了六年的母校，心中就涌起了戀戀不舍之情，想到這，淚水就止不住的往下流呀流，流呀流，隨著悲痛一直流到天邊。

在這六年我認識了與我一起度過開心、快樂、悲傷的同學；認識了細心關照我們的老師。他們的無私奉獻，一點一滴都浸透在我們的心靈，他們用勤勞與智慧、堅持與耐心哺育了我們。從我們不懂事起就開始教育我們，一直堅持不懈地把我們教育成了大孩子，從以前的小毛孩慢慢變成了董事孝順的好孩子。

一年級的張老師在我幼小時教育我。二三年級的胡老師把我鑄造成了一位小學生。最讓我感激不盡的是四五六年級精心教育我們的班主任——姚老師。

在這個階段，我們已有了自己的思想，幾乎不再聽從老師的意見，是最難控制的一個階段，可是姚老師用自己真誠的汗水哺育了我們。別的老師都說我們班是所有六年級以來最亂的一個班級，無論什么我們班幾乎都比不上其它班（不是這樣的），但是我相信，只要我們加把勁，聽語文老師的話，就一定能成功，就算沒有，只要加油了，也是快樂的。

寫六年的作文 篇6

朦朧中，我似乎看到了那七十多張無比熟悉的臉龐。但無論如何努力，都無法看清楚；想伸出手碰觸的時候，畫面就如同泡沫般，消失的無影無蹤了。我拼命地想要抓住哪怕是其中的一絲，可是，他們卻從我的手邊“滑過”。

兩千多個日子在我的迷茫中飛走了?？晌?，卻不懂得不珍惜。直到六年級快結束了，我將要與朝夕相處的朋友們分別的時候，就好像是被誰用水從頭潑到腳一般，一下子驚醒了。此時，我才發(fā)現(xiàn)以前的我，不珍惜時間與情誼，是有些愚蠢哦。

在課堂，不專心的學習，悄悄地玩手機，這些事，是我經(jīng)常做的；在課外，我常和同學們斗嘴，追鬧。可就是這樣的我，還是有人和我做朋友。我曾經(jīng)并不是多么在意這種友情，但需要有人陪伴的時候，感覺到困難了。匆匆而過的六年時間，讓那原本堅不可摧的友誼，慢慢淡漠、消失。我分不清誰對誰錯，也許當我去挽留時間時，我原本如同林中散步的步伐就會變得飛快。六年，說長也長說短也短，可就是這六年，像是一盞明燈，指引我避免了許多錯誤和彎路，它是我人生的“啟蒙老師”，也是我友誼的起點。

搞不清從什么時候開始，原本很長的時光，漸漸只剩下了60多天？又不知從什么時候開始，曾經(jīng)親密無間的朋友漸漸疏遠了？默默中，原本熟悉的人和事物，都變的十分模糊。有人說：“小學只是人生的過客，走了就走了?！贝_實，我沒有辦法反駁這句話，但也不代表我認同這句話。也許很多年后，我連他們叫什么，長什么樣子都記不清了。但我永遠不會忘的是，那六年里的歡聲笑語，那六年里的純真。

一年級到六年級的一幕幕，靜靜地浮現(xiàn)在腦海中：競賽失敗時，我趴在桌子上無聲地哭泣，旁邊的人都沒發(fā)現(xiàn)。但我的最要好的朋友一下子就發(fā)現(xiàn)了。她對我說：“沒事了，不就是失敗了一次嘛，下一次努努力就好了。”雖然是最簡單的安慰，但是聽在我的耳朵里時，卻覺得心里暖洋洋的。這種事情發(fā)生了幾次我都記不得了，但唯一不變的是：遇到了不快，總會有人安慰我、陪伴我。

在這六年的匆匆中，我明白了一個道理：一個人的時間，與那“時間大海”比起來，是不值一提的。但是，每個人生下來都會有自己的獨特的意義。所以，我們要做的是：和時間賽跑。

時間稍縱即逝，即使是六年，也一樣會匆匆而過。任何人在“時間大?！钡拿媲?，恐怕是激不起一絲漣漪的。所以，我要學會珍惜，珍惜分分秒秒。哪怕讓時間只為我多停留一秒，我也會感謝萬分。時光如梭，匆匆的就是六年。

寫六年的作文 篇7

小學的六年

韶光悄悄的溜走，我的六年夸姣韶光也跟著溜走。

燕子南飛了，可終就有一天會飛回來；樹葉黃了，可終就有一天會變綠；花兒敗了，但終就有一天會開出更美麗的花朵；太陽落下，但終有一天會再次升起；可為什么我六年夸姣卻一去不復返？

當?shù)谝淮伪成铣恋榈榈臅鼤r，心里充溢了快樂，跑到媽媽那里，振奮的說：“媽媽媽媽，我有書包了，我是小學生了?！?/p>

當?shù)谝淮卧谄匆舨旧险R齊的寫aoe，教師笑著打100分時，心中充溢快樂，匆促跑到媽媽那里去說：“媽媽，看100分?！?/p>

當?shù)谝淮未魃掀G麗的紅領巾時，心中充溢了驕傲，跑到妹妹周圍，說：“妹妹，看！姐姐是少先隊員了！”

當?shù)谝淮巫魑臅r，心中不由有一些成就感，立刻到爸爸面前，快樂地說：“爸爸爸爸看我的作文上

就在這一次次的第一次中，我逐步長大，但這六年夸姣韶光，我永久也不會忘。

寫六年的作文 篇8

今天五月初五，過端午節(jié)了。

為了紀念屈原，我們放了三天假，我們這里有包粽子、插艾草、系五絲線（長命縷）等風俗習慣。

我聽外婆說，“端午”又叫“端五”，早在兩千多年前，五月初五，屈原抱著大石頭跳進了滾滾汨羅江中。為了避免魚蝦損害他尸體，人們包粽子投進江里，喂飽魚蝦。當?shù)匕傩找矂澊奶幋驌魄w，演變到現(xiàn)在也就有了吃粽子、劃龍舟習俗了。

我們利津每逢端午，小孩子手腕與腳裸處都系上五彩繩（長命縷）。據(jù)說，只有這樣才能把孩子拴住。有人說這是迷信，我看這是寄托父母對子女深愛一種習俗，每個父母都在祈求自己孩子能長命百歲，健健康康。它代表是一種美好意愿！

我喜歡端午節(jié)！

寫六年的作文 篇9

時光飛逝，一轉眼小學六年就要過去了。在這六年中，我收成到了知識和同學，而在這些同學中，我也收成到了貴重的情誼。同時，我還成長了不少。從當初那個無邪、無知、只會哭鬧的小孩變成了現(xiàn)在懂得了許多知識、會冷靜思索為題的大男孩了。而在這六年中，我最忘不了的仍是教會我知識的老師。柳老師：我最喜歡的老師，教了我們六年語文。柳老師給我們上課，我都覺得是那樣暖和、愜意。我上柳老師的課，從不會犯困，有時候晚上睡得有點晚了，第二天上柳老師照樣精力十足。

張老師：我們的數(shù)學老師，教了我們四年數(shù)學，后來由于一些事情而去教了別的年級，這讓我一時間接受不了。在那四年里，張老師跟柳老師一樣天天陪我們一去歡笑玩耍。固然張老師不教我們了，但每次看到張老師都會和她親切地打招呼。郭老師：從三年級開始教我們英語，到現(xiàn)在也三年了。郭老師固然有時候由于功課生了不少氣。但第二天就忘了，繼承開心的教我們。每次留功課郭老師不會留太多也不會留太少，這不會讓我們有壓力。

當然，還有良多老師我都不會健忘，但我就不逐一再說了。這六年了，老師付出的太多了，所以我要好好的學習回報老師。

寫六年的作文 篇10

在我一生中一共有兩個億，第一個是記憶，第二個是回憶。

我有一個形影不離的好朋友，他叫宋宏震。我和他是從小玩到大的伙伴，有福同享有難同當?shù)脑谝黄鸢四炅?。他個子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我們之所以感情這么好是因為以前發(fā)生的事讓我們記憶深刻。

一天，我和小宋跟幾個小同學在廣場上打羽毛球，玩的是三局兩勝。到賽點時該輪到我發(fā)球了。在我發(fā)球時心里就想，小宋從來都打不過我，如果讓他贏了那我豈不是很沒面子。我可再想個辦法。就在這時，突然來了個阿姨要從小宋身邊經(jīng)過，我靈機一動，馬上把球往那發(fā)了。阿姨正好擋住小宋的目光，所以小宋沒接到球，這局我獲勝了。

小宋對我說：“你個賴皮，有種再來一盤?！?/p>

我說：“不行，該別人了。你再等等吧?！?/p>

小宋還說：“切!玩不過我還說呢?！?/p>

我生氣了，上去推了他一下。小宋也生氣了，翁了我一下。我們就這樣打了起來。旁邊的人一直在勸架，把我們拉開了。

后來，我和小宋各自沉默了一會……

然后我和小宋一塊向對方說了一聲對不起。最后抱在了一起，這個廣場成了我們懺悔的天地。

每個人都有難忘的記憶，為什么不把這些難忘的記憶都化成美好的回憶呢？

寫六年的作文 篇11

翻開語文書的最后一頁，

我知道，六年的時光即將結束。

想起在學校里的點點滴滴，

那些記憶老是那么貴重又可惜。

初來校園，總覺得六年是如斯漫長；

即將畢業(yè)，又覺得六年是如斯短暫。

回想昨天，我似乎仍是一個一年級的小學生，

但是今天，在這六年學習、成長的路上，我長大了。

伙伴的支持，老師的鼓勵，

讓我在六年的學習時光之中有了最好的腳印。

教室的黑板、桌椅，

以及最角落的圖書角，

都是我記憶中放不下健忘的物品。

同學的無邪爛漫，老師的循循善誘，

都是我腦海中一串又一串彩色的記憶。

朝夕相處了六年的時光，

面對的，卻是：

校園，即將離開；同學，即將分開，

每一位畢業(yè)生的心中都有一份難以割舍的感情。

對同學，對伙伴，對老師，對校園，

再說一次：“謝謝您！”

寫六年的作文 篇12

我們的六年，就像天上的煙火，轉眼間消逝；又像五彩的水泡，霎時間破滅……

——題記

回憶起童年的快樂時光，耳邊仿佛又傳來了一陣陣銀鈴般的笑聲，是那樣的快樂，無拘無束。六年的時光就要溜走了，它將滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。想想我們相見的日子還有多少？一個月了，也只有一個月了！在共同班級里一起上課的時間只有一個月了？一個月后，我們將揮手告別，最親密的伙伴也將在這最后一刻分手再見。

和男生們的打鬧，一次次的郊游，有趣的比賽……都被無情的時光剝奪。我的同學們啊，讓我好好的感受剩下的時光吧！一本本同學錄將記載著我們最后的回憶！

哀嘆六年短，不及少年別。問為何流逝，不舍此淚落。說不出話的我也只能自寫一首詩，來表達我的不舍，與留戀。

相逢又告別，歸帆又離岸。既是往日快樂的終結，又是未來幸福的開端。愿十年后再相見。

寫六年的作文 篇13

固然我就要小學畢業(yè)了，就要離開我糊口六年的學校，離開我的同學和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷……

哪天，我正在完成語文功課。忽然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。

過了一會，我便回來了。合法我預備繼承時，才驚疑的發(fā)現(xiàn)筆不見了!于是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細細的找了一遍，但仍是一無所獲。于是，我的目光轉到了我的鐵哥們董得身上，我收留不迫地走過去，說：“是不是你拿了我的筆？”

董得若無其事的回答到：“沒有哇!我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”

由于你覺得無聊，所以才拿走的，快點給我，等一下就要交功課了，絕交快點，不然我就跟你。我生氣的說道。

董得憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿!

于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下戰(zhàn)書，我們都還沒和解。

就當我要坐校車時，我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆。

我說：“是不是董得叫你來報歉？”

不是的，你誤會他了，是我看到地上有一只筆，認為沒人要了，便就拿走了。我沒想到是的，更沒想到會鬧到這種地步，真是對不起呀!

啊!我錯怪了他，我愧疚到禮拜天我都仍是悶悶不樂?；氐綄W校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。

固然這事以經(jīng)由了許久，但我仍是記憶猶新。所以請大家珍惜身邊每一個人，由于下輩子不一定能遇見。

寫六年的作文 篇14

從小學一年級六年級，我們渡過了人生中短短的六年，可這六年在我心中是極其難忘的：我們一起玩耍，一起學習；一起歡笑，一起難過……當我們懷揣各自的夢想，即將分開的時候，有人說我們是因緣而聚，也有人說我們是彼此人生中的過路人，一閃而過。

以前總覺得小學的時間還長著呢，不用擔心。可是到了高年級越發(fā)擔心起來，恨不得時間越慢越好，這樣和大家在一起的時間會長一點。有些時候我也想再想這件事情，于是我就打開手機，開始看視頻，看關于畢業(yè)的視頻。有一個視頻中的一句話使我有深深的感悟。它說：“小學六年，初中三年，高中三年，大學四年，小學的時光是最長的，也是最難忘的，由于這是人生中第一次，與朝夕相處了六年的人分離！”

也許是這句話深深地感動了我吧！也許是我跟他們的情難以割舍吧！也許是我從未經(jīng)歷過分離，才會如斯害怕！

良多人都說，你可以買一本同學錄呀！我想對他們說：“同學錄，只可以記實下來他們的資料等，可那些屬于我們的回憶，我們的情感卻永遠是同學錄記實不了的！”

千言萬語匯成一句話“時光不老，我們不披發(fā)，愿一路有你同行！”

寫六年的作文 篇15

小學六年的糊口轉眼間即將過去。不得不用作家朱自清的一篇文章《匆匆》來描述我現(xiàn)在的心情了，在這六年的時光中，學校給了我人生最重要的啟迪，使我在以后的人生道路上越走越寬闊，在這里我要說一聲:“謝謝了!”

六年的時光像天色一樣，時雨時晴;六年的時光時而開心時而悲傷。像我這樣愛玩的孩子永遠忘不了那次在“軍天湖”軍訓了，說真確當知道這個動靜的時候，不僅僅是我們班，整個校園都歡呼起來。假如這樣的流動每年都舉行一次，我們到覺得不足為奇了，可這是六年來獨一的一次軍訓流動，不!應該是獨一一次集體外出流動了，讓我們能不激動嗎!

記得到哪兒的第一個晚上，隔壁的男生宿舍帶頭吵了起來，然后我們女生宿舍也隨著起哄，那天晚上鬧得真是“雞犬不寧”。第二天，做早操時老師為了“懲罰”我們這些不聽話的孩子，男生做俯臥撐，女生拾垃圾……

不外回想起這夸姣的六年時光，還真讓人留念啊!

寫六年的作文 篇16

一轉眼，六年的小學生活就過去了，可校園給我的快樂，給我的印象卻仍在腦海中呈現(xiàn)。

我就要走出這充滿快樂的學校了，可我忘不了校園里的點點滴滴，忘不了校園里的一草一木。這些都是我最珍貴的記憶。回想起xx年童真的我剛走進這美麗的校園時，對一切都感到陌生，上課時的我就好像被關起來了一般，一心只想逃出去，一放學就直奔校門，一刻都不想停留?？蓌x的現(xiàn)在，我卻渴望在校園里的時光再長一些，讓我再感受一下母校給我的快樂，再感受一下母校散發(fā)的芳香，再感受一下母校的美好。

哎，真想在母校里再多停留會??！在這充滿歡樂的校園里藏著多少我和同學們的歡歌笑語，曾經(jīng)在這美好的學校里，我和同學們和睦相處，我們一起在教室里學習，一起在操場上奔跑?？涩F(xiàn)在卻要和你們依依惜別了。

我忘不了同學們給我的樂趣，還忘不了老師給我要的要的的教誨。老師，您就像辛勤的園丁，每天沒日沒夜地批改著我們的作業(yè)；老師，您就像一場春雨，滋潤著我們萌新的心靈；老師，您就像一根蠟燭，不惜自己的青春來照亮我們前程的道路。

再見了，給予我快樂的母校，再見了，給予我智慧的老師，再見了，給予我友誼的同學們。我會永遠記住你們。

寫六年的作文 篇17

轉眼間，六年在不知不覺中過去了，這六年，有悲有喜，有笑有淚，這六年我成功了許多，失敗了許多，經(jīng)歷了許多，同時也懂得了許多。

一年級時，剛入校時，一張張陌生的面孔從我面前走過，我緊張的都快哭了，每次想起那時的樣子，我便會忍不住的發(fā)笑。

二年級時，我交到了朋友，知道了友誼是什么，懂得了什么是親情，明白了感恩。

三年級時，第一次接觸英語，感到十分好奇，聽到一個句子或一個單詞就會在后面標上中文注音，比如：sorry，就被我寫成掃你

四年級時，我不知道為什么變得十分喜歡暴力，喜歡打人，脾氣很不好，而且還喜歡與爸媽、老師頂嘴，變得非常的叛逆，這就是成長期的轉變嗎？

五年級時，我變得愛打扮，愛漂亮，總是喜歡和其她女生一起聊天，而且聊的內容絕對與學習沾不上邊，聊的是一些關于明星、歌曲一類的事情。

六年級時，我知道了我即將與朋友分別，我懂得如何珍惜，我從一個天真的女孩變成一個懂事的少女，從一個粗心暴躁的女孩變成一個細心冷靜的少女

六年的時間飛快，有時我會坐著發(fā)呆，想著：為什么要分別？為什么命運要如此殘酷的拆散我們這個大家庭？

今天我將與童年告別，與小學告別，與六年的朋友告別，雖然有無數(shù)的不舍，但卻無能為力。明天，我將迎來嶄新的初中生活，迎來更多的新朋友，在這一刻我想說一聲：再見，六年的歲月，六年的朋友，六年的大家庭；初中的生活，我來了！

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寫橋的作文的重要性是不言而喻的，因為寫作是一種創(chuàng)造和探索世界的過程。通過寫作，我們能夠體悟和表達自己對生活的感受和體驗，這也是寫作文的必不可少的要素。如果您對“寫橋的作文”感興趣，欄目小編已經(jīng)為您整理了詳細的資訊，希望能夠對每位讀者有所幫助！

寫橋的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)橋的品種繁多，有立交橋、獨木橋、有浮橋，有石拱橋，而我偏偏喜歡文昌橋。

文昌橋是怎么的名而來的呢？據(jù)說古時候，良多人赴京趕考，都考上了狀元，所以命名為文昌橋。而我每次上學都會經(jīng)由那里。

這座橋是水泥做的，20xx年曾經(jīng)重建一次，架在袞袞得河水上。

橋面比較寬廣，可以并排行走兩輛大客車，兩邊有石階，那就是人行道，上面來來往往的人穿梭而行。有的是上學的`，有的去逛街的，有的去買菜的。。。。。。兩邊還有石欄，每隔兩米就在石欄上雕一個小石獅子，他們有的在嬉戲，有的在玩耍。。。。。。像橋下看，有十二生肖，似乎在保護這座橋，怕被洪水沖走。

家鄉(xiāng)的文昌橋??！“我愛你。你固然沒有回旋別致的九曲橋那樣精美；也沒有立交橋那樣縱橫交叉；但你在我心中最宏偉。

寫橋的作文 篇2

一橋飛架南北，“浙東唐詩之路”續(xù)寫新詩篇!

聽說老家新建了一座跨江景觀橋——天姥大橋，卻一直沒有機會去見識。趁著寒假回老家，我終于有幸一睹它的風采。

下了高速往國道開兩三分鐘，雄偉的天姥大橋就漸漸展現(xiàn)在眼前。隨著車流駛上雙向四車道的橋面，最引人注目的莫過于那一根根粗壯的斜拉索和巨大的主塔，它們不僅承載了360米橋面的全部重量，更勾勒出一個引吭高歌的天鵝造型，與不遠處山頂上的天姥閣遙相呼應。奮發(fā)向上，一飛沖天，極賦象征意義。

夜幕降臨，華燈初上，陪著爺爺散步到天姥大橋。五彩燈光把新昌江裝扮得像銀河一樣璀璨，而天姥大橋宛如一道絢麗的彩虹橫跨在江面上。赤橙黃綠青藍紫，七色燈光更迭變幻，“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”，李白的不朽詩句在空中緩緩呈現(xiàn)，高貴安詳?shù)摹鞍滋禊Z”此時顯得是如此靈動而富有韻味。微風徐來，江水蕩漾，流光溢彩的天姥大橋跳動著時代的脈搏，讓唯美與豪邁在這里融匯，讓浪漫與情懷在這里碰撞出新的火花。

望著悠悠江水，爺爺向我娓娓道來他心中的關于橋的回憶。半個世紀前，新昌江上幾乎沒有像樣的橋，鑿來幾塊較大的巖石，或挑來幾根粗壯的木頭，將它們穩(wěn)定地立在江水中，上面鋪上幾塊木板，就成了一座簡單而又實用的橋，橋面窄得兩個人幾乎沒法交會。荷鋤的農民從這里走向田園山坡，夕陽下牛羊由此返回。爺爺當年就是走過這樣的橋，然后到對岸搭車去杭州上的大學，到杭州差不多要花一天時間。1969年10月1日，新昌大橋終于建成通車，橋面兩側的石欄板上刻著當年的“網(wǎng)紅”——天安門、井岡山、延安、遵義，這是新昌江上第一座公路橋，小山城就此向世人揭開它美麗的面紗。改革開放后，新昌江上的橋如雨后春筍般出現(xiàn)，到我爸爸上大學時已有五六座了，去杭州的車程也縮短到四個半小時。而今天，我們從杭州開車回來所花的時間還不到兩小時，江面上的橋少說也有十來座，鼓山大橋、七星大橋、城西大橋……而最早的新昌大橋將被修復與改造成步行廊橋，成為城市的一處歷史烙印。

光陰似箭，如今這里商貿云集，游人如織，“浙東唐詩之路”煥發(fā)出新的光彩。橋，不僅見證了歷史的變遷，更參與了城市血脈的構建，推動著它踏步邁向現(xiàn)代化。

遙想當年，夕陽下爺爺站在橋上，看到的是兩岸炊煙裊裊、雞犬相聞的景象。而今，我也站在橋上，看到的是岸上高樓林立，遠處萬家燈火，這何嘗不是一種幸福呢?祖輩們付出堅持與努力，修橋搭路，渴望走向遠方，如今留給我的何止是他們所搭建的那份便利，更給了我踩著橋大步走向未來的希冀與勇氣。哪里有河，哪里就有橋。哪里有奮斗，哪里就有幸福。

寫橋的作文 篇3

苦與樂就如同冷色到暖色的過度，沒有絕對的界線。

有的人很有錢但未必快樂。我國古典名著《紅樓夢》里的賈寶玉，生長在一個門第顯赫、極為富有的封建官僚家庭中，生活在一個錢堆里，吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，照有些人看來他是幸福的，是快樂的，但他為封建禮教所禁錮，沒有絲毫的自由，最后只得棄家出走。他令我想起“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋?！边@首詩。失去了自由，再奢侈的生活也不過如同吃硫連一般苦。

有的人生活很窘迫卻樂在其中。馬克思的妻子燕妮，走出富裕的家庭，和馬克思過著極端貧困的生活。馬克思寫文章沒稿紙，不得不把外衣和鞋子典當了；孩子上學，交不起學費，只有輟學；病了沒錢請醫(yī)買藥，孩子病死了，沒錢買棺材埋葬?？裳嗄輰ι畈⑽词バ判?，她自豪地說：“我生活在卡爾的房間里轉抄他那潦草不清的文章的日子，是我一生中最幸福的時刻?！?/p>

生活掌握在自己手中。即使再繁榮富貴，也能嘗到莫大的苦頭；即使再貧困潦倒，也能品到一絲的快樂。很多時候，這“苦”與“樂”是相對而言的。就如我們自己，小時侯就視為“掌上明珠”，一生下來就在父母龐大的羽翼下安安穩(wěn)穩(wěn)的成長，在那里只有溫暖的陽光和柔和的春風；長大后離開父母，經(jīng)歷風霜的洗禮，嘗到了苦頭，才知道以前的那個安樂窩給予我們的快樂不僅僅是一點點。有了這個經(jīng)驗，在以后學習生活中，無論多難遨都不敢輕談“苦”了。因為如果學習是苦，工作比學習更苦，工作苦，生活比工作更苦，生活苦，那么做人比生活更苦，再這樣苦苦苦，這人生就玩完了。既然人生是如此，何不以笑迎之？

理想是苦與樂的橋梁。許多人都會為自己定下一個目標，就拿考大學來報志愿來說，它無意中變成了我們的一種動力，當你測驗不理想，要放棄時，想想你心中的理想大學想想前面下的功夫，想想薩迪的一句話“作為歡樂先導的悲傷，要比悲傷尾隨的歡樂更可取?！庇谑牵瑢W習就不會感到苦了。

習慣是苦與樂的橋梁。有一天，范仲淹的一位富有的同學來做客，看到他非常清貧，送了許多好吃的給他。幾天后，這同學又來范仲淹，見送來的食物原封不動，覺得很奇怪，問范怎么回事，范答道；“我并不是不感激，只是因為我平時常吃稀飯已經(jīng)習慣了，并不覺得苦；現(xiàn)在如果貪圖好吃的，將來怎么能再吃苦了？”那個同學對范仲淹的志氣由衷欽佩。于是，如果我們把工作變成習慣，就不會感到苦了。

樂觀是苦與樂的橋梁。童年里根的家庭雖然貧寒，但他從不感到沮喪。他總精力充沛地投入到各種活動中，如冒險、打球、游泳、戲劇等等，就是這種豁達樂觀的天性使他相信自己是生活早最最快樂的世界。于是，如果我們樂觀一點，生活就不是一種苦。

有了這三條橋梁，做人何苦而言？

苦與樂沒有絕對的界限，到對岸看看，那是快樂的天堂！

寫橋的作文 篇4

人類是怎樣做到在天塹般的峽谷上車來車往的呢？是什么讓人們在滾滾長江上暢通無阻的呢？又是什么讓車水馬龍的擁堵得到有序的緩解呢？想必您一定猜到了，是“橋”讓這些功能得以實現(xiàn)，“橋”已然成為現(xiàn)代化交通過程中的重要樞紐！但您知道橋是如何一步步”成長“的嗎？請隨我一起來了解！

獨木橋是“橋”的嬰兒時期。一段粗木，去除樹枝，搭在小河的兩端，獨木橋就形成了！可那小橋只是一棵樹的寬度，橋身窄如羊腸，只能供一、二人相向而行。它如一個呱呱墜地的嬰兒，需要人類照料。盡管當時有少數(shù)獨木橋被刷了防水油脂，但隨著長期的風吹雨打，防水油脂脫落并患上“腐爛癥”是常有的事。這時行人在上面通行時，就會“蹦”的聲“腰折”了，如果發(fā)現(xiàn)的早，做個“手術”切除“病變區(qū)”，將新的木頭“植入”進去，來個“器官移植”也夠折騰！即便如此，在當時人類的通行仍然離不開它，不過，由于安全性能不高，后來人們發(fā)明了石拱橋。

顧名思義，石拱橋是用石頭做成的。它比獨木橋安全美觀多了，比如隋朝建的趙州橋，至今已有1300多年的歷史，到現(xiàn)在仍完好無損。石拱橋依種類可分為單拱和連拱式，遠遠望去，似一彎新月掛在天邊，這讓我不禁想起江南“小橋流水人家”的美景。相比獨木橋，它已從嬰兒成長為兒童了！

看了以上，想必您已經(jīng)迫不急待的想知道由兒童成長為茁壯少年般的橋是什么模樣了吧？請看看我們家鄉(xiāng)的長江大橋——他像一條鋼鐵巨龍橫跨在長江之上，他不但堅固無比，而且功能強大。它的上層可通行汽車和行人，下層可讓火車呼嘯而過，最下面還可以行駛大輪船呢！難怪毛主席用“一橋飛架南北，天塹變通途”來形容他的壯觀！

隨著時間的推移和高科技的發(fā)展，當初的嬰兒已正值“壯年”，——他已變身為固若金湯的立交橋。它建在陸地，多座身立體相交，四通八達看似有點像迷宮卻可以緩解交通，疏散車流量。每到晚上，霓虹燈開了，整座橋變成一道道“彩虹”，借用毛主席的“赤橙黃綠青藍紫，誰持采彩練當空舞”這句詩來形容它是最恰當不過了！

橋的發(fā)展演變，不僅為人們的生活提供了方便，更見證了科技的發(fā)展，人類的進步！

寫橋的作文 篇5

一股潺潺的溪水向西流去，水雖然不深，但很急，已是深秋，汛期已過，水位處于最低處，旁邊有一座高山，山上是大片大片的楓樹林，現(xiàn)在已經(jīng)一片火紅，兩旁的高山上架著一座吊橋，竹板挨得很緊，看不見一絲的縫隙，橋離水面不高，有兩三米高，水位漲的時候，坐在橋上，可以觸到水。

他和她從童年到現(xiàn)在就在這座吊橋上生活，從橋頭玩到橋尾，他給她叉河里的魚。撈河里的小石頭，白的。黃的，黑的`，灰的，他們倆從來沒有離開過橋，離開過這個地方，離開過相依相靠的彼此，他今年19歲，她只比他小3歲，兩人沒有父親，沒有母親，沒有親人，只有一片楓林，一個牧場，還有就是那座吊橋，他真的很疼她，甚于他自己的生命。

曾經(jīng)一個雪天，她的病突然發(fā)作，是那種神志不清的病，她只穿了單衣單褲，跌跌撞撞的從屋里跑到了吊橋上，坐在吊橋中間，眼里浸滿了淚，“媽，媽，你回來，寶寶乖，寶寶不哭了。"她像個嬰孩似的嘶喊，跪在吊橋中間，下著大雪，她身上，頭上全是雪花，凍得全身發(fā)紫，只能嗚啦嗚啦地大叫，吐不出一個字。他在屋里聽到喊聲，拔腿就向外面跑，看見她：滿身雪花、吊橋已不再搖動，整個大山全是雪白，楓葉已經(jīng)沒有了，她跪在那兒，兩只手抱著胳膊，哭的聲音嘶啞，孤慘，凄涼。他走到她旁邊，看著她，思緒像倒電影一樣，回到了十二年前。

那時，他剛剛懂事，媽媽帶著他和妹妹來到這個吊橋頭上，停在那里，讓他帶妹妹走到橋尾，從來沒見過這個媽媽稱為“橋”的東西的他和她，牽著手蹦蹦跳跳地走上橋去，他們不時地向水里看，不時地向山上的楓林看，猛地一望天空，一群從未見過的大鳥在天上飛，他大叫：“媽媽，你快看天上！”他沒有聽到應答，扭頭一望，媽媽不見了，已經(jīng)不見了，媽媽站的地方放著一張紙，上面有一塊小石頭壓著，他丟下她跑了過去，踢掉石頭，看見上面有幾個大字：“去橋另一邊，有個小木房?！蓖@張紙，他似乎已明白了幾分。她在吊橋中間，稚嫩地問：“哥哥，媽是不是在跟我們玩捉迷藏，快讓她出來，我好害怕。”她說著就要掉金豆兒。“媽媽不會再回來了。”聲音有磁性，很平靜?！案绺鐗模泸_人，媽媽一定在那邊。我要找媽媽?！闭f著，就要上附近的小山頭上，他默默地追上去，牽著她的手，來到了小木屋。從此，他們就在這里生活。。。。。。。。。他的思緒被妹妹的哭聲又拉回到現(xiàn)實，他拍拍她的頭，把她抱進屋里。

那天晚上，雪還沒有聽，她發(fā)著高燒，他并沒有察覺，帶著她在外面看雪，她在他身邊很安靜很安靜，'哥，媽媽回來了嗎？'他望著她，他拉起她的手，冰得自己一驚，渾身發(fā)冷，“哥，沒有嗎，媽沒有回來嗎，好吧，沒關系，哥，我只想要一個灰石頭，媽媽很喜歡那種石頭?！彼鴺蛳?，白雪皚皚，他放開她，緩緩走向吊橋，他想從橋上跳下去，不料碰到了山谷旁的一塊結冰的石頭，他一下子滑下了山谷，摔了下去，她嚇得跑到橋上，趴在上面往下望，大聲地喊：“哥！哥！ 你回來，我不要石頭了，我不要了，哥！”她幾乎使盡了全力，昏倒在橋上。

山坡上，最后一片楓葉伴隨著雪花飄落在了那再也不會搖動的吊橋上。

寫橋的作文 篇6

我曾渴望在燦爛的日子邂逅一段浪漫姻緣，卻不料冥冥中上天賜給了我一段美好的天橋邂逅。

我是惜時的孩子，步履匆匆，追逐前方的風景。因而無數(shù)次在天橋來往，卻從不曾留意橋下的風景。

今日，我如往常一樣路經(jīng)天橋。原本以為只是一個簡簡單單的一天，卻忽然聽到周身有人說話

“看！有魚！”一聲入耳，我倏地駐足。聞聲而望，見橋欄旁幾個女生伸長脖子盯著水面，一臉驚喜。我不由自主地走上前，扶著橋欄，看向水面。

昏黃的水波光粼粼，燦爛陽光投撒在水面，反射出村璀璨耀眼的光芒。那光芒星星點點，閃亮地蝕了我的眼。

我把手伸出，細心觀察，水里的魚兒竟如我的手般大小，而且，最主要的是，出乎意料的多。

從不敢想象在這汪不顯眼的昏黃池水里竟藏著魚這種生物，一股發(fā)現(xiàn)寶貝的喜悅淹沒了我。

我也曾偶爾瞥過這汪池水，為它飄浮的污濁目露嫌棄，為它的泛黃骯臟暗自嘆息。如今見這些魚兒在雖昏黃卻漸漸清澈的水里游來游去、自由嬉戲，似有什么在心中漸漸明了。

因為是賴以生存的水域，魚兒們擺脫不了，唯有接受。它們用樂觀驅逐埋怨，以自己的存在凈化它們的樂園，動物如此，人類又當如何自處？

我們埋怨這世界上的諸多陰暗，貪*腐*的官場黑暗，兇殺侵虐的恐怖氣息，拜金逐利的惡劣風氣，社會道德的急轉直下······但是，面對這些讓人唾棄的事物，太多人選擇了冷眼旁觀、視若無睹，甚至是無所謂，跟隨那般陰暗行事。

各人只掃門前雪，休管他人瓦上霜？只聽他人說何，自己卻沒有作出哪怕一絲一毫的反應，我們的冷漠，何嘗不是對這些惡劣社會風氣的一種污染、一種縱容？

走過天橋，邂逅了那汪水，那些魚，然后邂逅了一段感悟。

如果我們生活在黑暗中，就該學螢火蟲帶來光明；如果我們生活在“污染”中，就該學著魚兒凈化污濁。因為美好世界的締造，我們每個人都至關重要、必不可少。不能因為似乎與自己無關，而無所謂那些陰暗的東西，我們應該一起奮斗奮發(fā)起來，即便一個人的力量弱小，但千千萬萬加起來，就不再弱小。

我相信，人人獻出一份善，終有一天，我們會邂逅一個美好的世界！

寫橋的作文 篇7

有人說，人生是一條大道，困難是路上一條河，成長，便是一座橋，靜靜地橫跨在河上。這座橋雖然長，雖然窄，雖然陡，雖然險，可我們卻不得不上橋，不能不上橋。不然，就將永遠停滯，再不前進。

在我的眼中，困難又麻煩的奧數(shù)題便是一條大，若想通過它，就必須耐心地去解決它，跨過這座橋，讓自己成長。和往常一樣，我愁眉苦臉地抓著一張奧數(shù)卷子，在埋怨一聲，右嘆息一聲，怎么也不情愿繼續(xù)去解它。老天似乎也感受到我的郁悶，陰沉沉的，仿佛可以滴出水來。市奧校的考場里靜悄悄的，只有其它同學的筆“刷刷刷“的聲音。我一咬牙：“拼了，反正不做會沒分，做還有一點點可能蒙對，做就做吧！”于是，我耐心地一步步去解這道題，終于，在鈴聲響起，提醒大家考試結束時，我解出了答案。雖然在這次奧數(shù)考試中，我考得并不理想，可我也明白了，不能在困難面前低頭，要勇敢、堅強地走下去。

我跨過了這條名為困難的河，也走過了這座名為成長的橋。

寫橋的作文 篇8

小區(qū)大門前有條河，河上有個拱橋。

是小區(qū)建好不久開始修它的，先前是個水泥拱的泥坯子，下起雨來，泥濘難行，去看房子的人總是一腳沙一腳泥。

門面是一個小區(qū)的“咽喉”。這咽喉下了雨總是“發(fā)炎”，定是要治治的。于是工人們開始動工了，不知不覺中，他們鏟路，填坡，修拱門，鋪水泥。十來天，這橋就從土坯到齊整的水泥拱橋，真是“改頭換面”。橋邊用磚砌了，接了兩行大理石護欄，雕梁畫棟，還刻了遒勁有力的“紫荊橋”，那被裹著的土坯于是顯得神氣十足。

橋算是正式竣工了，他安穩(wěn)地橫臥于水上，悠然自得地欣賞水的波痕。他安靜地望著太陽從東邊升起，又在西山的擁抱下歸復黑暗。橋一定是喜愛黑暗的夜的。在夜的寂靜里，橋歡悅而又沉穩(wěn)地感受萬物與它平靜的共振。

橋也是能奏出美妙音樂的呵!每天早晨匆匆地起床，橋如一面厚實龐大的鼓，人們紛紛踏著鼓點的節(jié)奏在橋的腰身踏過。上班的腳步是急促而又厚重的，如搖滾;上學的腳步是輕快而富希望的，如兒歌;散步的腳步是悠閑并且舒適的，如慢板……這座橋演奏出了生活的節(jié)奏。

每天，橋奏著樂，是為了和著水的節(jié)拍吧。那河水淙淙地流著，旋轉著，蹦跳著，舞蹈著，載歌載舞流向遠方，流向朝陽升起的方向。橋是否也羨慕它們的靈動瀟灑?我不得而知。

周而復始的日子里，橋一往如常，像一束詩篇橫臥河上。這詩篇承載著過往的行人，買菜的，上班的，追逐玩樂的。他憨厚著，平靜著，奉獻著，快樂著。他如一位偉人，輕輕默默地橫臥河上。

往往偉大的，恰是輕輕默默的。

寫橋的作文 篇9

第一次讀〈〈邊城〉〉就被主人公翠翠吸引，一個純摯、善良、孝敬爺爺?shù)呐?。文章前篇就安排了翠翠與儺送的相識，一個奼女蒙朧的情絲開始有了展現(xiàn)。接著發(fā)展成為儺送與哥哥岳云同時愛上了翠翠，岳云為了玉成弟弟而賭氣下灘由于意外身亡，而儺送由于對哥哥的愧疚而沒有回來。文章的結局便成了翠翠的那一句：“也許他明天就回來了，也許永遠都不回來了吧?！?/p>

當我們?yōu)榇浯涫チ伺c儺送的夸姣愛情而惋惜時，是否留意到了翠翠在發(fā)覺自己喜歡上儺送卻并沒有告訴爺爺，而爺爺也沒有關心過翠翠奼女的情思。

現(xiàn)處在青春期的我們或許有過對異性的喜歡，甚至有的已在不知不覺中發(fā)生了戀情。在現(xiàn)實糊口中由于過早戀愛而引發(fā)的悲劇有良多，面對情感上的問題，我們是否告訴了家人，是否向自己最信任的人敞開心扉了嗎?我想大多數(shù)人應該沒有吧。

良多人以為將這些事說給長輩們聽，他們一定會不理解，甚至還會使用暴力手段向孩子們施壓，不外不管長輩們面對這類問題是什么樣的反應，向孩子們說出問題的嚴峻性也好，告訴孩子們怎樣處理這類問題也好，動手打孩子也好，這都是出于對孩子們的愛。

重新將問題回到翠翠的身上吧，假如她曾告訴過爺爺她喜歡儺送的話，也許〈〈邊城〉〉的結局就要改寫了，或許呈現(xiàn)給我們的就是翠翠與儺送幸福糊口的畫面，而文章就恰是由于翠翠與爺爺缺少的交流才有了這樣令人惋惜的結局。

所以我以為交流是最重要的，不管面對怎樣的問題，將它說出來，或許前方就會柳暗花明了。

糊口中有這樣一個例子：一個男孩欺騙家人學校有流動而出去與女朋友約會，卻發(fā)生了一件令他尷尬的事，他在街上偶遇了父親，他的心中開始有了不安，一慣嚴肅的父親將會怎樣對待他的兒子。晚上，父親來到了兒子的房間，與他說起了上午的事，父親沒有指責他，反而告訴兒子他的戀愛故事。但是在文章結束父親卻說了這樣一句話：“親愛的兒子，你的女朋友愛你，但你的父親比她多愛你xx年?！蹦泻⒔K于在那一刻開始改變，直到他擁有了自己真正幸福的家庭。

是啊，溝通真的很重要，讓我們學會溝通吧。

寫橋的作文 篇10

我想發(fā)明一種未來的“海底觀光橋”。

“海底觀光橋”建在藍藍的海里，它的周圍都是透明的，能看見各種不同的海洋生物，好比：海龜、海馬、海豹、海獅、虎鯨、海藻、珊瑚、烏賊、鯊魚，還有各種各樣的蟹、蝦、魚、藍鯨、鯉、海豚、鯨魚、小丑魚……

“海底觀光橋”可以把魚引過來。魚游過來時，透明的窗戶自動選出它喜歡吃的食品。它游過來時，你不要害怕，只要輕輕摸摸它，它就會走了?！昂５子^光橋”不但壯觀，而且結實。它是用一種特殊的玻璃做成的，很堅固。

“海底觀光橋”進口和出口都有一扇透明的自動門。當你靠近它時，它就會自動打開。假如我要去看小丑魚，它的門就可以移動去那個地方，還可以伸縮，像火車一樣變長變短。假如是夏天，里面就會開寒氣；假如是冬天里面就會開暖氣，非常愜意。

我但愿這座“海底觀光橋”能夠實現(xiàn)。

寫橋的作文 篇11

9月18日，老師帶我們參觀了紹興名橋——太平橋。

太平橋如長龍般橫臥在大運河上，不但氣勢恢弘，而且整個橋身都雕刻著美麗的圖案，令人留連忘返。但是，真正在我的心中刻下終身難忘的印痕的卻是太平橋上那一個又一個的洞。

近距離觀察太平橋，我們發(fā)現(xiàn)橋上和橋欄板外側有許多圓圓的洞。聽老師說，1940年紹興淪陷時，水陸交通要道太平橋成了日本鬼子設卡盤問、查搜船只和行人的“要塞”，鬼子在橋頭和距橋100多米的東邊設立了崗哨，一旦發(fā)現(xiàn)抗日志士或他們看不慣的百姓，鬼子就把他們拉到太平橋槍殺，因此，橋上就有了一個個子彈鉆出來的洞。而在距離橋100多米以外站崗值班的日本鬼子，則喜歡對著太平橋練槍法，特別是欄板上的“太平橋”三個字中的“平”字，更是成了他們的靶。無數(shù)次的射擊，“平”字上就被打出了約有10厘米深的洞，至今這個彈痕仍然存在。

太平橋的洞，紹興人民心中的洞，中國人民心中永遠的痛，為了不讓悲劇重演，我們年輕的一代，不是應該做點什么嗎？

寫橋的作文 篇12

親愛的自己：

你好！

我要告訴你的是，在任何時候，都不能拋卻，一定要堅持下去。

在做你以為對的事的時候，別人正在冷笑你時，你一定不能拋卻。堅持下去總會有人鼓勵和支持你繼承加油！

在你碰到挫折時不要撤退退卻，堅持一步一步往前走，由于只有走過荊棘崎嶇的道路，才有鮮花和掌聲，支持不下去時總會有人伸手幫你一把的。

在你考試不及格時，不要灰心喪志，要更加努力的學習爭取下次考得更好，在你及格的時候不要興奮過早，由于還有人比你更優(yōu)秀，在你考試取得良好成績的時候，不要驕傲自滿，別人正在努力爭取超過你，不要以為你學習好要知道人外有人天外有天。

在造作業(yè)時，有同學不會做，找你給她分析時，不要不經(jīng)由大腦就直接給她抄，就算你不會講解，你就把你的解題思路告訴她，也許別人的腦子不怎么差，等你聽不懂老師講的時她也會幫你講解，要學會互相幫助，共同提高。

在你生病時，父母會打電話來問候，說明他們關心你，不要把他們說的話當作耳邊風，在父母過生辰時要跟父母打電話說一聲：“生日快樂”。在爺爺奶奶身邊要乖，不要搞得他們氣憤，多幫他們做點家務活。

說起爺爺奶奶就想起他們照顧你的糊口起居，不辭勞苦，幫你做的夠多了，那么我想問你，你幫他們做過什么，沒有吧。

每當奶奶坐下休息時，你應該幫她捏捏肩捶捶背，天色冷時應該多幫她泡泡腳，爺爺時常喝醉酒，你有空多勸勸他，飲酒傷身叫他別喝那么多。

每逢過年芝節(jié)家里來客人時，他們總會和父母討論著孩子的學習，有時還會眉飛色舞地說起自己家里的孩子成績是如何如何的好，然后又問父母自己的成績時，父母總會不好意思地說我爛得不能再爛的成績，當我聽到后，我就會想，為什么自己的成績這么爛，考出這種水平你好意思嘛，他們在外任勞任怨的給別人打工，為是是什么，而你回報他們的又是什么呢？是一張張不及格的試卷嗎？

假如覺得慚愧，你就因該努力學爭取回報他們，不要讓他們失望。

真正堅強的走義是什么，用自己的肩膀扛起一切，然后擔起自己不能承擔的，面臨再多的痛苦和挫折，也要咬緊牙關，還要挺起胸膛告訴自己，我可以。

寫信人：xxx

20xx年11月14日

寫橋的作文 篇13

青春如同涓涓細水，長流于我的心田，兩岸是明媚的陽光和錦繡的風景。水，雖然是急，但其中卻有一座座堅穩(wěn)牢固的橋，在心間架起那通往成長的大道……

猶記那難忘的禮拜五的晚上。

一回到家，饑餓的我便向媽媽吐著一肚子的苦水，訴說著在學校里的饑腸。媽媽微笑著端著香噴噴的飯菜從廚房里走出來，“行啦行啦，餓就快吃吧！媽媽已經(jīng)吃過飯了，給爸爸留點菜啊！”說著，她就笑著走進了房間繼承白天的工作。我隨意地“嗯”了一聲，拿起筷子，舔了舔嘴邊的口水，風卷殘云地吃了起來……

“嗽、嗽”的聲音忽然從鑰匙孔里傳來。

“嗯？”我抬起頭來，恢復了理智一般，掃視了一下桌面的情況，驚恐了起來。糟了，怎么辦？我把留菜的事情忘光了！我看著桌上僅剩不多的食品，心里有一把聲音呼嘯了起來。我趕忙用筷子把菜挑開、鋪平，可能這樣子看起來菜會顯得多一點，此刻，我仿佛等宰的小羔羊一般，內心起伏的狂瀾正吞噬著我的心。

“女兒，回來啦！這禮拜在學校過得怎么樣？”爸爸打開了門，笑臉溢滿在臉上，他向飯桌這邊走了過來，迷惑瞥了一下桌面不多的飯菜。“哦哦，額，這個禮拜，過、過得不錯，”我口齒不清地說道，“我先回房造作業(yè)去了?！闭f著，我便向房間逃去。

“還沒吃完吧，回來坐下，陪爸爸吃點吧?！卑职趾吞@的臉上透出別樣的笑意。爸爸怎么不罵我？我心中不禁迷惑重重，但仍是硬著頭皮坐下了?！皝?，吃吧，平時都是你媽跟我一起吃，難得回來，陪爸爸吃點吧?！卑职帜闷鹂曜訆A了些肉到我的碗上。氣氛又回到了平時的溫馨，仿佛什么異樣也沒有。我笑著看向了他。他臉上仍是吃得不亦樂乎的樣子，感觸感染到我那熾熱的目光時，爸爸也回了個眼神給我，他的眼里披發(fā)發(fā)出親切的笑意，甚至，我還在那深色的眼瞳中看到了一絲絲寬收留。我那顫動的心在一瞬間中融化了。

爸爸那寬收留的眼神給予了我最大的開釋，架起了我心中一座通往成長的大橋，使我明白糊口中那必不可少的品質——寬收留。

寬收留的和風拂過心中那顆正在成長的幼苗，我看見，橋的另一端，恰是滿園春色的明天！

寫橋的作文 篇14

我是一座橋，一座歷經(jīng)近八十載風雨的青磚石橋。

我身下的河是長江的支流，每個波浪都會向我打招呼，再奔向遠方，只留下我孤獨的守望。

幸好還有我身上的旅人，那些靠著我，說著只有我能聽到的話的人。不過他們很奇怪，我明明是亙古不變的，他們卻說著不同的我。

有人說我美麗。我記得那兩個旅人是對情侶，他們走到我腰間時，正巧太陽從河的那端出水，整個天空都燃起了火，唯獨湖面是金色的。那對旅人牽著彼此的手，然后撫摸著我，他們說我是世上最美的橋，他們說他們要在這個南方的城買座房子，再生個孩子，一家三口天天來看我。

有人說我平庸。那是陰雨的一天，路上的行人零零散散，都打著傘往家跑。只有他沒打傘，任雨滴從他臉上滑落。他是個瘦弱的旅人，風一吹便會倒下。他扶著我，低著頭。突然，他猛地抬頭，頭上劃出的雨水劃過一條美麗的弧線。他朝河的那端吼道：“我爺爺是農民，我爸是農民，我也該做農民嗎，活得像這橋一樣平庸。不！我要再考一次！”

這話挺傷自尊的，但還有更傷自尊的。

有人說我丑，就像斷頭臺一樣。那是黃昏，太陽滑落的時候他來到我的面前。他聽到了遠方的槍聲，便猛地站住。他從公文袋中拿出了一張紙，他把那紙撕的很碎很碎，灑進了河里。他默默自語，遠處的追兵打斷了他的思緒。他仰天長笑道：“看來這丑陋的橋便是我的斷頭臺了?！彼^了我，沖著到來的追兵吼道：“革命之火永不熄滅”。起身，落水，水中的紙屑便是他葬禮的花瓣。那時，夕陽剛剛落下天際。

八十載歲月，多少旅人走過？有的在歌誦，有的在怒吼，有的在嘆息，有的在大笑，更多的是一言不發(fā)的走過。我常常思考是什么造就了這一切，我想不通，但后來我明白了我為什么想不通。一位詩人讀到了這樣一句話：“眼中所見，即心中所想?！?/p>

而我，只是一座青磚石橋。

寫橋的作文 篇15

有些愛總會失去

有些人總要遠離

有些痛總要品嘗

有些夢總要醒來

因為總有一天

我們會長大

——題記

吉斯是一個內向敏感孤僻的11歲男孩，他喜歡畫畫，在學校朋友不多，常受調皮男孩子的欺負。

班里轉來一個新同學叫萊絲莉，她家和吉斯家是鄰居。萊絲莉是個開朗并充滿個性的女孩子，她跑步很快，有一雙充滿熱情與幻想的眼睛。在運動會上她戰(zhàn)勝了跑得最快的吉斯。

一天，老師讓萊絲莉念她寫的作文，萊絲莉寫的是她去海里潛水的情景。

她動情地念著，一幅綺麗的海底世界仿佛就在眼前。吉斯看著她，竟看到一串晶瑩的水泡升向空中，他陶醉其中了。

課后，老師布置看電視查資料，萊絲莉說她家沒有電視機，因為她爸爸說看電視會讓人變傻。萊絲莉的話引來全班同學的哄笑，大家都覺得她很另類。

放學了，吉斯和萊絲莉坐同一輛校車。萊絲莉坐在最后排的一個座位上，那是八年級“暴力女生”安吉利的專用位子，萊絲莉因為是新來的不知道。校車上的孩子們議論紛紛，但沒人告訴萊絲莉。遠處走來的安吉利馬上就要上車了。一場戰(zhàn)斗就要拉開序幕......

吉斯鼓足勇氣，跳出座位，奔向后排，把萊絲莉拉到自己座位旁邊。與此同時，安吉利兇神惡煞一般走向了“自己”的座位。

吉斯“救”了萊絲莉，他們成了朋友。下了校車，兩個少男少女扔掉書包，奔跑在綠色的狂野上。他們在比賽，跑得都像風一樣快。

這一天，下了校車，萊絲莉帶吉斯來到一個幽靜異常的小溪邊，她指給吉斯看，一棵大樹上垂著一條粗大的麻繩。萊絲莉拉著麻繩蕩起來，越過小溪又蕩回來，她陶醉的表情令吉斯羨慕。

“我在飛！”她幸福地閉上眼睛，嘴角掛著甜蜜的笑。

在萊絲莉的鼓勵下，吉斯也蕩起繩子，開始他有些緊張，在萊絲莉的提示下，他仰頭看著天空，感覺自己真的在飛，這種美妙的感覺從來沒有體驗過。

又一天，他們來到小溪邊。萊絲莉忽然提議拉著繩子蕩到小溪對面去。

吉斯不同意。萊絲莉不顧他的阻攔，拉著繩子猛的一下蕩進對面的灌木，立刻消失了。

吉斯顧不上多想，他擔心萊絲莉的安全，就緊跟著蕩了過去。

他跌落在草叢中，爬起來呼喚萊絲莉的名字。萊絲莉跑了過來，拉著他的手向前跑去。

他們在寂靜的叢林中飛奔，在樹林深處，他們慢慢停住腳步。一輛破舊的車停在那里，一棵樹上有一座破爛的樹屋。

萊絲莉望著遠方，喃喃說道：“我們回來了！”

吉斯奇怪地看著她，不明白她在說什么。

萊絲莉激動道：“這里是特雷比西亞，我們是這里的統(tǒng)治者，看到那些樹沒有，他們是被巫術施了魔法變的，我們是來拯救他們的！”

吉斯懷疑地看著萊絲莉，萊絲莉雙手伸向天空，高聲叫道“特雷比西亞的臣民們，我們來解救你們了，你們要是聽到就表示一下！”

奇跡出現(xiàn)了，森林里的樹好像忽然被風刮到了，枝條亂擺起來。

萊絲莉驕傲的看著吉斯，吉斯卻說：“那只不過是巧合罷了?！?/p>

萊絲莉于是又高聲喊了一遍“特雷比西亞的臣民們，請你們再表示一下！”

一剎那，所有的樹木都劇烈地晃動起來。吉斯臉上露出驚訝興奮的表情。

他們爬上樹的頂端向遠方眺望，萊絲莉的眼前是郁郁蔥蔥的群山環(huán)繞著波光粼粼的小河，一群白鳥裊裊飛過，彌漫著仙境之美。

吉斯卻看不到，萊絲莉建議他先閉一會眼睛，再猛一睜開，果然，吉斯的眼前也出現(xiàn)了這幅神奇美麗的圖畫！

從那天起，萊絲莉和吉斯有了自己的“夢幻王國”，他們就是國王和王后，居民就是巨人、侏儒、樹人、象鳥、精靈等等。

他們倆修繕了樹屋，萊絲莉從家里“偷”來好多用品和食物放在那里。兩個孩子在樹屋里自由自在的聊天。

在學校里，他們都是被同學瞧不起，甚至被孤立的孩子，但是自從有了自己的“國度”之后，一切似乎都變了，吉斯也變得開朗自信了。

一天，吉斯問萊絲莉她父母是干什么的？

萊絲莉說她父母都是作家。吉斯說，怪不得你那么會杜撰呢？你根本就沒去潛過水！

萊絲莉說：“那不是杜撰，那是我的虛構！”

吉斯和萊絲莉的家庭截然不同，多斯的'父母開著一家小五金雜貨店，他有兩個姐姐兩個妹妹，家庭氣氛沉悶乏味而現(xiàn)實。吉斯覺得父母一點也不關心自己。而萊絲莉家呢？

有一次吉斯跟隨萊絲莉到了她家，萊絲莉的父母正在刷墻，刷成土黃色，他們倆也歡快地加入其中，大家邊唱邊刷，萊絲莉父女還跳起快樂的舞蹈?！拔覀兯⒊蛇@種顏色是為了讓火燒云反射過來！”萊絲莉的媽媽笑著說。

吉斯很喜歡這種氛圍，他臨走時對萊絲莉全家說道“謝謝，今天真高興！”

吉斯帶著興奮地心情回到家，家里的空氣依然沉悶。他父親讓他去花房拿鉗子，把一串鑰匙給了他。

第二天吉斯的父親向多斯要鑰匙，吉斯忙去花房拿，卻怎么也找不到。

校車上，吉斯告訴了萊絲莉鑰匙失蹤的事，他們都認為是森林里的黑暗勢力暗中操縱偷走了鑰匙。

在學校，萊絲莉和吉斯發(fā)現(xiàn)那個愛欺負人的八年級女生安吉利在更衣室獨自哭泣。沒有一個人去勸慰。

吉斯鼓勵萊絲莉去安慰一下，告訴她聽說安吉利昨天挨父親打了，他覺得她也挺可憐。

萊絲莉本不想去，最后還是去了。她回來后激動地對吉斯說：“她還向我征求意見呢？問我該怎么辦！”

他們一起大笑起來，原來許多事情不象想象的那么絕對，他們原來并不是弱小的可憐蟲。

放學后，吉斯和萊絲莉一起來到他們的森林，他們打敗了森林里的邪惡勢力，戰(zhàn)勝了各種鬼怪，找回了掛在樹上的鑰匙。

在激戰(zhàn)中，一個身披樹葉的巨人救了處于危機中的他們，他們驚異的發(fā)現(xiàn)，巨人竟和安吉利驚人的相似，她還對他們神秘地一笑。

下雨了，孩子們在雨中分手各自回家了。吉斯注視著漸漸遠去的歌絲莉，看著她回眸一笑，他竟有些呆了。

第二天是禮拜天，吉斯的年輕美麗的女老師打電話來，想帶吉斯去參觀美術館，她很欣賞吉斯的畫。她本來買了票要帶親戚的孩子去參觀，親戚臨時有變就約了吉斯。

老師駕著車來接吉斯，路過萊絲莉家的房子。吉斯一路一直微笑著，他真是很開心，能和心中偷偷喜歡的老師約會是多么幸運和幸福??！

參觀完美術館回到家，吉斯一進家門，就發(fā)現(xiàn)氣氛異常，他母親緊緊擁抱住他，她的姐姐們說“我們都以為你死了！”

緊接著吉斯得到一個壞消息：萊絲莉死了。她獨自去小溪邊，拉著的繩子斷了，她跌進小溪中，頭碰到了水中的石頭......

吉斯把自己關進屋子，他不相信也不愿意相信這是真的。

父母帶他去萊絲莉家吊唁，她的父母告訴多斯，萊絲莉把吉斯當做最好的朋友。

吉斯開始變得消沉，他更加沉默孤僻了。當一個男孩開吉斯的玩笑說現(xiàn)在他是全班跑得最快的，吉斯終于爆發(fā)了，奮起一拳打在男孩臉上，全班一片嘩然。

放學后，吉斯來到他和歌絲莉的“王國”，看到那斷了的繩子還在那里懸掛著，孤獨地隨風搖擺。一棵大樹倒在小溪上，好像一座橋。

吉斯來到森林，叫著“萊絲莉”，忽然他聽到了“吉斯”的喊聲，他驚喜地奔過去，卻發(fā)現(xiàn)是自己的妹妹，原來她偷偷跟蹤了哥哥。吉斯很生氣，命令妹妹回家。他獨自走著，看到一個可怕的幽靈向他撲過來。他驚恐地跌倒在地上，忽然，一雙大手把他拉起來擁入懷中，是吉斯的父親趕來了。

吉斯在父親懷里痛快地哭著，他說出了埋在心里許久的自責，他認為萊絲莉的死說都怪自己，是自己沒叫萊絲莉一起去參觀美術館，如果讓她一起去了，她一定不會死。他是自私的，沒有想叫她去。

吉斯父親安慰著兒子：“孩子，這不怪你，這是個意外?！?/p>

在父親溫暖的懷抱里，吉斯?jié)u漸平靜下來。

吉斯把自己以前偷偷畫的萊絲莉的肖像畫放在一艘自己做的小木船上，讓風把船送向了遠方。

他若有所思地注視著小船漸漸遠離視線，直至消失不見。

萊絲莉的父母搬家了，臨走時，吉斯請求使用他們家不用的木料，萊絲莉的父親答應了。

吉斯利用業(yè)余時間忙碌著，他把木頭搬運到小溪邊，自己動手搭起了一座橋。

一天，他帶著妹妹來到小溪邊，路上他命令妹妹閉上眼睛，直到踏上木橋，他才讓她睜開眼睛。他給妹妹戴上一個草花編的花環(huán)。告訴她：“睜開眼睛，去看你希望看到的一切吧！”

妹妹頭上的花環(huán)變成了王冠，吉斯的頭頂也出現(xiàn)了一頂閃亮的王冠。妹妹好奇地看著四周的一切，道路在前方伸展，特雷比西亞的居民們在歡迎他們的到來......

（活潑美麗的萊絲莉）

寫橋的作文 篇16

冬婆婆飛舞著，飛過全世界。也許剩下的只是漫天飛舞的雪花和讓人們滑倒的冰。建筑工人咔咔兩下，也許剩下的也只是吵鬧的一片，和被截肢的道路。如果有一座多功能橋可以挽救一切呢？于是我發(fā)明了這座特殊的橋。

如果因為許多地方要改造，這條路就不能走了。這個時候可以用到它了，它的先進功能有很多種。比如人、車輛只要一進入多功能橋的指定范圍。這座橋就能自動送人和車輛走到橋的盡頭。這座橋上還有一個神奇冰箱，當炎熱的夏天人們在橋上渴了的時候，這時就可以看到冰箱里的飲料，而且看似這里的飲料永遠不用擔心喝完，因為這里的飲料是利用太陽能的'一點能量做成的，我做這個是因為有一次我過橋走到一半就渴了，但又沒有帶水喝，那種滋味可不好受了。它上面還有《游戲進入》如果小孩子不愿意過橋，進入游戲以后就會有一座橋讓小孩子不由自主的過橋。另外它還可以自己打掃自身的臟東西。

這座橋大約長90米。重100噸，用翡翠、珊瑚、瑪瑙和玉石做成，非常結實。這就是特殊的多功能橋。

寫橋的作文 篇17

青山橫北郭，白水繞東城。這是李白《南都行》中的詩句。南陽，簡稱“宛”，在這人杰地靈、風景秀美的地方有一條玉帶一般的河流——白河。白河之上有五座大橋，淯陽橋便是其中之一。

淯陽橋位于濱河路中段，是人與非機動車通向對岸的咽喉要道和觀景佳地。淯陽橋修建于一九九三年，工期六個月整，橋長四百三十米，寬八米。橋上共有8個精美別致的云形觀望臺，有云朵一般的觀景臺，站在上面，就似站在云端上，和走在仙境中的感覺差不多。一年四季無論白天黑夜都會有人在上面駐足流連。他們或是觀日出日落，或是看水鳥在空中或水面上覓食嬉戲，或是看五彩繽紛的游船畫舫在水上輕輕蕩漾。橋是由6個V字形橋墩支撐，它的寬度為標寬約8M 。這樣的拱式結構，既節(jié)省了建材下面又可以輕松過船，還可以減少水的阻力，實為一舉三雕。淯陽橋是南陽市地標性建筑物、著名的景觀橋和觀光橋。主橋呈五虹連跨狀溝通白河游覽區(qū)南北兩岸，跨越的河流是白河南陽市區(qū)段。橋梁的位置是河南省南陽市中心城區(qū)白河濕地公園核心區(qū)。連接著的道路有北岸七一路、濱河路和南岸白河大道、華山路。主跨總長是430M，不包括非鋼混結構的引橋，跨度是每孔約86米，共五拱。橋墩數(shù)量是6對V形墩。云形觀景臺之間大于10M 。橋梁的類型是鋼筋混凝土、上拱式觀景臺是云形，半圓狀，共4對8個?！拌偳丁庇诖髽騼蓚让績晒爸g。設計的單位是南陽市，建設的單位也是南陽市。

早晨，白河兩岸的男女老少迎著清晨的第一縷陽光來到橋頭的廣場上晨練，他們有的打太極拳、有的練劍、有的唱歌、還有的跳舞…站在橋上往下看，河水非常清澈，靜靜的河面上飄著幾只小船，人們坐在上面聊天，還不時地傳來一陣陣笑聲，微風吹來，河水蕩起一層層漣漪。白河兩岸，楊柳依依，綠草盈盈，花木蔥蔥，它們相映成趣，構成一道亮麗的風景線。漸漸地，人越來越多了，橋上車水馬龍，上班的、上學的，都從橋上經(jīng)過，開始了一天忙碌的生活…

晚上，夜幕降臨，橋上的行人川流不息，車輛來來往往。映著清澈的河水更顯得美麗動人。橋上有各式各樣的彩燈，五顏六色，美麗極了。還有用霓虹燈組成的造型，有孔雀開屏，有二龍戲珠，還有一只活河面上蕩著幾條小船，微風一吹，河水蕩起笑臉，像仙女舞動的飄帶。這座橋不但堅固，而且波可愛的猴子。夜幕降臨時，彩燈把橋裝扮成如夢如幻的童話世界。河兩岸，路邊，橋上，水中，彩燈閃爍，一派華光。忙碌了一天的人們或驅車，或舉步，或攜家?guī)∠虬缀映庇慷鴣恚尸F(xiàn)出悅人耳目，清新愜意的'景象。直到夜闌更深，人們仍游不思歸。再加上那轉動的射燈、漂亮的小彩燈，育陽橋北頭的廣場上，數(shù)以百計的男女老少伴隨著悠揚的音樂節(jié)奏，跳著健美操或交誼舞，一派歌舞升平的景象。河兩岸、路邊、橋上、水中，到處彩燈閃爍，五個橋拱發(fā)出五顏六色的七彩光芒把白河打扮得流光溢彩…三五成群的人們在橋上散步、逛夜市，小孩們在橋頭的游樂場嬉戲玩?！钡揭龟@更深時，廣場才漸漸恢復平靜。

淯陽橋，美麗的橋、幸福的橋、便捷的橋，像鑲嵌在歷史文化名城的一顆璀璨的明珠，給人們帶來了歡樂，是南陽人民的驕傲。

七年級寫人作文十三篇

相信大家都經(jīng)歷過寫作文吧，通過寫作文可以提高我們的表達能力。好作文應該做到以理服人，以情動人，以趣引人。怎么樣才算是寫好作文了？以下是小編精心收集整理的七年級寫人作文十三篇,帶給大家。相信會對你有所幫助！

七年級寫人作文【篇1】

我對童年的回憶，大都源自于父親，原因很簡單，小時候的我，很聽話，不會像姐姐和弟弟那樣總是哭哭啼啼的所以，媽媽照顧我的時間便漸漸縮短，只好是爸爸來陪我，對童年的回憶，有爸爸便占了一大半。

爸爸脾氣很暴躁，說話、從不考慮后果是怎樣的，這也是他只照顧我，而不會照顧姐姐、弟弟的原因，偶爾媽媽忙的時候，他照看一下姐姐，可一旦姐姐哭的時候，他便生氣地說；“別哭了，好煩?！彪S后便將姐姐放在奶奶那兒溜之大吉了。

雖說這樣，但爸爸對我們姊妹三個還是有源源不斷的愛爸爸不善言語，即使他是關心我們，但他說出來的話就像是在呵斥，所以使人不能很容易地接受，就連和爸爸相處了十幾年的媽媽也與我們不盡相同，常常會因為爸爸的語氣而吵架。

那天天氣很涼，我只穿了一件很單薄的衣服，出門時，爸爸、媽媽異口同聲地對我說；“天氣涼，多穿點衣服。”可他們的口氣卻形成了鮮明的對比，一個溫柔，一個卻暴躁。我“撲哧”地笑了，媽媽便指責爸爸：“你真是的，明明是關心，可從你的口里出來就成了呵斥，真是狗嘴里吐不出象牙來

我看到的作文經(jīng)常是寫父親嚴厲，雖然我的父親也是如此，而我也經(jīng)常因為爸爸的呵斥而哭泣，但我能夠理解父親，知道他永遠是在為我們著想，只是方法與母親們不同而已，我同樣也知道：“父愛不必說出口?！?/p>

七年級寫人作文【篇2】

你丟人，偷零食，你媽就打你。這是我奶奶的順口溜。

太陽快要落山的時候，奶奶回來了。她個子不高，但是臃腫，走路很慢，右腳向外蜷曲，總是聽到吱吱的聲音。她的鞋子總是舊的，即使是在過年的時候。她總是把新鞋扔在角落里，她說“舊的很舒服”。我也試過一雙鞋穿太久，但換來的是同學的嘲笑和各種破洞帶來的恥辱，我并不覺得舒服。從那以后，我再也沒有穿過有洞的鞋子去上學，但我明白奶奶有權穿舊鞋。

奶奶回來會怎么樣？她一定是來嘮叨的?！澳闫拮拥哪赣H回來了嗎？”奶奶用她別扭的重慶話問?！斑€沒有。”“你們年輕人就是不回家，這么晚還不回來做飯?！蔽肄D身進屋，沒有理會奶奶的責備。爸爸媽媽回到家，奶奶說：“累了，坐下來打一會兒鼾?！蹦棠逃腥鲋e的權利。

那一天，秋風颯颯，太陽高掛，正是制作干辣椒的合適日子。奶奶一大早就拿著一把新鮮的青椒和紅辣椒開始了忙碌的一天。步驟很簡單，拿把菜刀把繩子上的辣椒串切下來就行了，難的事情重復幾百遍。整整一天。奇怪的是，奶奶不吃辣。第二天，外婆要串，媽媽喊夠了。怎么才能多吃點？奶奶回答說：“你們年輕人懶，怕麻煩。這時候弦多了。冬天，你想吃就吃。”原來奶奶有吃的權利，什么都不做。

奶奶老了，真的老了，和我小時候沒什么區(qū)別，但是我沒有奶奶的辛苦和擔心。奶奶一生茁壯成長，因為她嘗到了貧窮的滋味。奶奶很啰嗦，因為她辛苦了一輩子；奶奶一生平凡，卻能在漆黑的夜晚用生命的光輝照耀空。

七年級寫人作文【篇3】

小時候過生日，外婆包餃子，她會在某個餃子里放進一顆紅棗，并大膽預測，吃到棗子的人會心想事成，每次我總是吃到紅棗，總是對未來充滿希望。很久以后才體會到，餃子里裹的是外婆為我預測的美麗世界?！?/p>

我的童年是在外婆家度過的。那是個依山傍水的江南小鎮(zhèn)，有著淳樸的民風，有著我最美好的記憶。

小時候過生日，外婆包餃子，她會在某個餃子里放進一顆紅棗，并大膽預測，吃到棗子的人會心想事成，每次我總是吃到紅棗，總是對未來充滿希望。很久以后才體會到，餃子里裹的是外婆為我預測的美麗世界。

那時我很調皮，爬墻，爬樹，在街上和男孩子四處瘋跑，餓了，就回來找東西吃，外婆就會簡簡單單做碗面條，加點香蔥、雞蛋、青菜，香噴噴的。因我特愛吃，長得胖胖的。外婆說，愛吃好呢，愛吃的人會很樂觀，不容易被擊倒。

外婆能做一手好菜，平常之物到了她卓絕的手藝下，變得不同凡俗，金黃澄明的煎蛋、碧綠雪白的青菜肉末豆腐、綠皮黃肉爽口清香腌青茄子、發(fā)菜燉豬蹄、黑木耳粉絲炒白菜、靈芝燉土雞湯……素凈清淡的飲食，加入了精致與恬淡，瑣碎的生活也平添了幾分樂趣。

聽說，外婆年輕時是一個美女，冰肌雪膚，秀發(fā)如云，容貌姣妍，廚藝精湛，試想，一個蘭心蕙質的女子掌勺，將平常生活里乍現(xiàn)的一絲靈感，運用到家常小菜中，讓舌頭狂歡，齒頰留香，想想，也分外的賞心悅目。

外婆的婚姻大事是父母定的。經(jīng)媒人介紹，她嫁給了一個香港的商人，生活美滿幸福。然而命運弄人，__時，外公回鄉(xiāng)，被人拉走了，從此音信全無。那時，媽媽才兩歲。

外婆拒絕再嫁，獨自把孩子養(yǎng)大。后來，因外婆做事爽快能干，人緣極好，成了村里的干部，又因外婆廚藝出眾，村里的紅白喜事，都會邀請外婆到祠堂里掌廚，大家吃到美味的菜肴，自然滿心的歡喜。外婆做的菜像被施了魔法，吃了的人都會感到快樂，是外婆把快樂放進了菜肴里，還是外婆的快樂通過菜感染了別人?

外婆樂觀善良，勤勞儉樸，村里的人都很尊敬她，從小她就教導我求人不如求己，對人和善，好人有好報，壞人自有壞報的道理。

那時，嬸嬸的丈夫過世了，作為鄰里，外婆很熱心幫助她，大家的關系越來越好了。嬸嬸當時很感動，說您老了也不必擔心，我的兒子就是您的兒子，以后，大家就是一家人了。也許農村的封建思想作祟，外婆想到年老了也有半個兒子照顧和送終，不由喜出望外。嬸嬸蓋房子的事情，她前前后后盡了不少的力，還送了一塊地給她。

嬸嬸是算命的，聽說算得很準很神，慕名而來的商賈越來越多，嬸嬸的生意越來越紅火，生活好起來了。漸漸地，她覺得外婆是一個包袱，以后她老了還要照顧她，太麻煩了，就有意疏遠她，叫人拿點物品到外婆家，說以后就別來往了。外婆感到震驚和憤怒，拒絕收下東西。

那件事后，沒聽到外婆怨恨嬸嬸，只是沒有聽到她提起嬸嬸了。她還是平淡寧靜過日子，做點小生意，后來村里的分紅越來越多了，給每個村民買了醫(yī)保社保，外婆生活也挺富足的。

我問外婆，你真的一點也不恨嬸嬸?外婆說，吃一塹，長一智，拿得起，放得下，人生就像一盤大雜燴，酸甜苦辣什么都有呢。

于是，在今后很長很長的歲月里，在無數(shù)悲歡離合的盛宴里，我便懂得，有一道菜叫做拿起，另一道菜叫做放下，你會更容易獲得快樂。

外婆除了經(jīng)常做菜給我吃，還教我做菜，說先要材料新鮮質好，其次，要用心烹飪，只有用心去做，才會掌握好咸淡酸甜的毫厘，菜肴才會美味，還說，做菜亦是做人，只有用心，平凡的生活才會感到別致的樂趣和快樂。

外婆的家就在村口，天氣熱了，有小孩經(jīng)常過來借水桶，打一桶清涼的水洗臉洗腳，或在池塘旁邊玩耍，丟了東西下去，也來外婆家借家伙撈東西，外婆總是笑呵呵給建議;聽見小孩在打架，外婆也會走出門去勸架，帶著哭哭啼啼的小孩回來包扎;心情好時就做點美味的小糕點分給大家吃;果園的芒果、龍眼、木瓜、草莓之類豐收了，她也給鑰匙鄰里，讓他們自己摘點吃。外婆待人慈善，村里不論大人小孩都很喜歡她。

外婆今年77歲了，身子還硬朗著，雖然獨居，但一點也不寂寞，空閑了，打打太極，種點小菜，下午和村里的老人打天九，聽粵曲，吃飯的時候，她會捧著飯菜到隔壁巷口一邊吃一邊和那里歇息的人說笑。妹妹常說，姐，你不覺得外婆她很幸福嗎?

天冷了，我會想起外婆，打電話提醒她添加衣服，她就會問我：“什么時候過來?想吃什么了?我弄給你吃?！钡搅送馄偶遥屯馄抛谝黄?，吃著一道道她精心做的小菜，感覺里面加入了陽光和心意，吃在心里很溫暖。

每次去外婆家，她做的菜總是不一樣。我說，做那么多菜，太麻煩了，我隨便吃什么都可以。外婆說，吃不同味道的菜會有不同的感覺啊。是的，要是每天吃枯燥的食物，我們又怎樣期待著新鮮的未來?愛吃的人如此，做菜的人也如此吧。

七年級寫人作文【篇4】

他，不高的個子，一頭短發(fā)，白凈的臉龐，上課時總會在鼻梁上架起一副眼鏡，頗有些博士的形象?？烧卵坨R，他又顯得活潑與機靈。他擅長電腦，電腦技術樣樣精通。通過我短暫的介紹，你能猜出他是誰嗎？如果不能，且聽我一一道來。

他的性格比較外向，有一張能說會道的嘴。正是如此，他有時候在上課中趁著老師不注意便開始講話，他不講話沒關系，一講起話來便一發(fā)不可收拾，他講起話來猶如滔滔江水連綿不斷，不認識他的人可能還以為他“滿腹經(jīng)綸”，正在“傳授知識”呢;他與同桌、后排講話時，常常眉飛色舞、聲情并茂，十分地生動，為此也引得他同桌與后排同學忍俊不禁；他在上課講話的時候十分地忘我，老師走到他身后有時都渾然不知，繼續(xù)自己的“長篇大論”，直到老師提醒他，他這才回過神來，繼續(xù)認真聽課。但他上課大部分時間還是認真聽課。他上課發(fā)言很積極，是因為他的腦子動得很快，常常能在別人思考的時候就回答出來了。因為他善于思考，所以他的考試成績也挺優(yōu)秀。

他還對電腦技術很感興趣，電腦技術樣樣精通，修理電腦對他而言就是小菜一碟。據(jù)說我們班的博客還是他創(chuàng)的呢！同時，他也擔任著我們班網(wǎng)管這一職務。

記得有一次上地理課，老師要使用電腦，可是老師的卻打不開，他沖上前去幫忙。經(jīng)過一番查看之后，他懷疑是殺毒軟件的控制，可退出了殺毒軟件之后，反而出現(xiàn)了一串更為奇怪的字母。這下，他短暫思考之后，認為是惡意程序和病毒木馬篡改了文件的屬性。再一次地查看，最終事實與他的猜想吻合了。文件名后應該是ppt，可是這個文件之后卻是exe，隨后，他冷靜思考，希望在文件屬性里面找到突破口，消除病毒文件。可事與愿違，病毒文件依舊存在。此金額，講臺下的同學逐漸開始對他產生了質疑，可同學施加給他的壓力轉化為了動力。突然，他靈光一現(xiàn)，一下子就來了思路。他打開了“控制面板”，點擊了“文件夾選項”，更改了好幾個選項。再看看所在的文件夾，沒有病毒的“浴火重生”，再將之前的刪除，便能照常使用了。

通過以上的介紹，你知道他是誰了嗎？他就是于昶晟。

七年級寫人作文【篇5】

我的弟弟活潑又可愛，胖乎乎的小臉蛋白里透紅，嫩嫩的，只要輕輕地碰一下，你就會有想使勁地掐一把的念頭。一雙黑溜溜、水汪汪的大眼睛看著你，就像是在與你說話?？伤恍ζ饋?，眼睛就瞇成了一條細縫，有時甚至連縫也看不見了。

我的弟弟還是我們家的開心果。他帶給了我們很多歡笑，有時也讓我們哭笑不得。

就說那一次吧。我坐在沙發(fā)上看電視，弟弟正在睡著大覺。“真好，難得今天這么清靜，我可以盡情看我喜歡的節(jié)目！”不知什么時候，弟弟醒了，起來后，他捧著個氣球東走走，西轉轉，尋找著屬于他的樂趣。我假裝沒有看見他，繼續(xù)看電視。他可不樂意了，舉著氣球圍著茶幾在我面前轉來轉去。我都快被他弄暈了，于是趁他不注意，一把搶過他的氣球，扔得離電視機遠遠的。這下糟了，他一屁股坐在地上大哭起來，眼淚嘩嘩直流。我慌了，連忙把他抱起來，想方設法哄他，逗他，可他就是哭個不停。沒辦法，我只好撿起氣球送到他手上。弟弟接過氣球，立刻停止了哭泣，趕忙從我身上滑下去生怕我又會搶走一樣跑得遠遠的，他又笑呵呵地玩了起來?？?，這就是我可愛的弟弟，有趣吧。

雖然弟弟只有一歲多，很多話還不會說，但是他很有主見，會做很多事情了。只要他做了自己認為了不起的事情，就會豎起自己的大拇指傻乎乎地看著我們笑，希望我們表揚他。

那天我們在廣場上玩健身器材。玩著玩著，弟弟渴了，他慢慢地走到我們帶的袋子面前，示意要喝奶，自己抱著喝了后，對著我和媽媽豎起了大拇指，搖啊搖，好像在說：“我了不起吧？”我們看見了，拍手夸他：“第一！第一！”話音還沒落，嘭——，原來是弟弟看我們表揚他，自己得意地想奔跑，結果摔了一跤?？磥磉@一跤摔得不輕，半天他還在“嚶嚶嚶”地哭過不停，媽媽趕緊跑過去抱起他才停聲。唉，弟弟真是讓我們哭笑不得啊。

對了對了，我的弟弟叫黃哲川，很喜歡家里來客人，你也來我們家做做客吧！

七年級寫人作文【篇6】

我的姐姐是班長，并且還是班里的“三道杠”，我的姐姐。她剪了一個清爽的學生頭，額前留著短短的流海兒。彎彎的柳葉眉下頭長著一雙明亮的水眸子，高高的鼻梁，紅潤潤的小嘴巴。她異常愛笑，笑聲如銀鈴般響亮。我的姐姐不僅僅長得漂亮，并且還十分刻苦學習呢！

記得有一次，姐姐去參加市重點初中-金山中學的升學考試?？蓜偤眠@天她發(fā)燒了，并且燒得異常厲害，臉蛋燒得紅紅的，全身打著哆嗦。媽媽看見了，心疼地說：“寶貝兒，你燒得那么厲害，還是別去考試了?！苯憬懵犃耍袣鉄o力地說：“不行，不行，做事不能半途而廢！”媽媽毫無辦法，只好讓她去了。就這樣，姐姐拖著疲倦的身子來到學校。開始做題了，她認真地看著題目，但一道道題把姐姐弄得頭暈腦漲。可姐姐強忍著，鼓起勇氣做起來。做完后，還反復地檢查了幾遍，直到下課鈴響了，才把試卷交到講臺上。第二天，教師公布了成績，結果姐姐考上了金山中學。這時，她那蒼白的臉上露出了甜甜的微笑。

姐姐刻苦學習的精神一向鼓舞著我！

七年級寫人作文【篇7】

枇杷是美麗觀賞樹木和果樹。果味甘酸，供生食、蜜餞和釀酒用;葉曬干去毛，可供藥用，有化痰止咳，和胃降氣之效。木材紅棕色，可作木梳、手杖、農具柄等用。下面給大家分享一些七年級枇杷作文600字，希望對大家有幫助。

早上起床，我發(fā)現(xiàn)茶幾上多了一樣東西——枇杷。

袋子里的枇杷金黃金黃的，圓圓的枇杷外面還包著一層白色的絨毛，摸上去癢癢的。剝開枇杷的衣裳，露出了圓潤、飽含水分的嫩黃色果肉。這一大堆鮮嫩的枇杷，對于我這個吃貨而言，是何等的誘惑。我趕緊咬了一口，那誘人的黃色汁水直流口中，一股酸甜可口的滋味很快從舌尖直沁肺腑。

當我吐出一顆枇杷籽，媽媽便猜道：“你這個枇杷只有兩顆籽?！蔽亿s緊咬下果肉把枇杷籽全吐出來一看，果然只有兩顆?！懊傻陌?我不信，再來一次?！边@次我挑了一個最大最黃的枇杷，剝開果皮，輕輕地咬下一小口果肉，然后吐出其中的一顆籽，馬上遮住枇杷，不讓媽媽看見。媽媽拿著我吐出來的籽仔細看了又看?！坝兴念w籽!”媽媽回答。等我把所有的枇杷籽全吐出來一數(shù)，還真是四顆。我好奇地問媽媽：“哇塞，你是怎么做到的呢?”“讓我來猜猜，”爸爸笑著說：“每個枇杷中的籽都是圍成一個球形，每個籽的形狀都是這個球的一等份，所以我想你媽媽是根據(jù)你吐出來的第一顆籽判斷出大約有多少顆籽的，是嗎?”媽媽看著爸爸笑而不答，對我說：“昊昊，你覺得呢?”我仔細觀察著剛剛吐出來的枇杷籽，把它們合起來。果然，前面兩個湊成一個小球，后面四個也湊成了個小球。接著，我又剝了幾個枇杷，邊吃邊猜，結果都證明爸爸前面說的那句話是對的。

小小的枇杷都蘊含著這么大的奧秘，如果我們留心觀察生活中的每一件事物，一定會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

我非常喜歡吃枇杷，枇杷酸酸甜甜的，極其美味!在一個蚊子滿天飛的中午，我們到河邊去采枇杷。當然，在河邊蚊子會更多。

出門前，天空中布滿了烏云，本以為會涼快些?？傻搅瞬设凌说牡胤剑栍珠_始炙烤著大地了。我們穿過一條隱蔽的小路，一眼望去，枇杷樹雖然只有一行，可似乎已經(jīng)到達了宇宙的盡頭。如果有兩三行的話，那豈不是摘也摘不完了?枇杷樹很大方，把樹枝壓得很低，好讓我們采個夠，還給我們撐起了遮陽傘，要不然我們早就汗如雨下了。我和媽媽東采一點，西采一點，一時竟忘掉了炎熱。

不知不覺，我似乎把爸爸給忘了。轉頭回望，爸爸居然踩在梯子上采枇杷。那里的枇杷有的大，有的小。大的有三根棒棒糖那么大，小的比大拇指的指甲蓋還要小一點。枇杷們都團團抱在一起，就像一家人一樣。有的一家不止三口，有四口、五口、六口……采枇杷的時候，總是連著枝條，把不愿分開的枇杷一家一齊折下來。

我和媽媽跑過去疑惑地問：“哪里來的梯子呀?”爸爸邊采枇杷邊說：“不是在地上放著么?”我們竟然都沒看見。我也嘗試著爬上梯子登高采枇杷，往下一看，感覺有點高，腿也有點軟。媽媽在下面說：“別怕，媽媽在下面呢!”我漸漸放大膽子開始采枇杷。有意思的是，我發(fā)現(xiàn)這棵樹上有兩種枇杷：一種是白沙，一種是紅種。爸爸說，白沙的一個樹枝是嫁接過去的。相對而言，白沙的肉質偏白，紅種的肉質偏黃，白沙的口感比紅種要鮮甜。

我采了滿滿兩籃枇杷，心滿意足地打道回府?；氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn)，我也付出了慘痛的代價——我被蚊子攻擊了，怪不得我的小拇指會那么癢!

今天我去參加文學社時，全老師宣布要帶我們和家長一起去西廬生態(tài)園摘枇杷，當聽到這個消息時，教室里頓時大開了鍋，要不是全老師制止，我們仍沉浸在興奮和喜悅之中。

在去的路上，我激動萬分。終于到西廬生態(tài)園了，先是一些家長為我們示范，但是沒有幾個人在認真看，我們都迫不及待地想摘枇杷，便去小枇杷樹上摘。家長示范完了，我們就排起了長隊伍，準備到大枇杷樹上摘枇杷。一開始我還是興致勃勃的，但當我前面一個人上去時，我就有一點猶豫了。到我啦，但我心里還是有一點害怕，最終，在家長、老師和同學的鼓勵下，慢慢地爬上了梯子。我一步一步地爬，生怕掉下來，到了倒數(shù)第四格時，我就不敢往上爬，開始摘枇杷了?？墒且驗榍懊娴娜税训紫碌蔫凌硕颊炅?，只剩下一些爛的枇杷，我只好在往上爬一格。枇杷到了我的手中，我都不敢把它安全的放到別人手中，只好手一松，枇杷掉了下去。此時，我害怕地都出現(xiàn)了一些幻覺：感覺身體在往后仰，我嚇地馬上下來了。

回去的路上，我看著那滿滿一筐的枇杷，心花怒放，口水都快流下來了。此時的太陽十分燦爛，我的笑容也像這太陽一樣十分燦爛。

回到了教室，老師先讓我們每人挑了四個枇杷，兩個給家長，兩個給自己。我們先把枇杷洗凈，便開始品嘗了。我先看了看我的這個枇杷，金黃金黃的。再聞一聞，一股清涼撲鼻而來。再撥開一點，聞一聞都有一點甜甜的味道了呢。接著我們把枇杷全撥開了，淡淡的黃色的果肉露了出來，先舔一口，如蜂蜜般甜甜的味道在舌尖環(huán)繞。再咬下一口，哇，太美味了!

我吃著自己勞動的果實，心中無比開心!

我的家鄉(xiāng)在德清，我愛家鄉(xiāng)的枇杷。

秋末冬初，枇杷樹開出了一朵朵淡黃色的小花。枇杷花在臘月開得最盛，有"負雪揚花"的美名。枇杷花很小，雖然沒有玫瑰、牡丹的嬌艷，但在萬物凋零之際散發(fā)出淡淡的清香，讓人陶醉。

冬去春來，枇杷樹上結滿了青青的果子，像一個個害羞的小姑娘躲在"琵琶"形的綠葉之間，遠遠望去，碧綠一片，像是用翡翠裝點起來。到了四、五月份的時候，碧綠的枇杷樹上掛滿了枇杷，它們猶如一盞盞金燦燦的小燈籠，夾雜在綠葉中，真像是金果壓枝，燦若群星。

枇杷的品種很多，有酸甜可口的"早鐘6號"，有橢圓形的"長虹"，有又大又紅的"解放鐘"，有扁扁圓圓的"橘子紅"……它們品種不同，"長相"也不同，香味也各異，但無論是哪種，一吃便會讓你口水直流。

枇杷先是青色的，隨后才變成黃色。沒有成熟的枇杷酸溜溜的，成熟了就甜津津的。有時候吃太多的枇杷，酸得牙齒都快掉了。你知道嗎，枇杷雖然成熟了，但還是有點兒酸味。我迫不及待地剝開它那又黃又薄的"外衣"，里面的果肉晶瑩剔透，咬一口，汁水橫溢，香味便溢滿了嘴，有種軟軟甜甜的滋味，令人回味無窮。

枇杷又名"甜蜜"，是果中之王。枇杷的全身都是寶，樹?？梢杂脕碜鲋兴?樹葉可清熱、治胃病;果肉的營養(yǎng)很高，它含有大量的維生素A、B、C，常吃對兒童發(fā)育很有幫助，而且可以止咳、潤肺、清熱、利尿。

我愛你，家鄉(xiāng)的枇杷!

枇杷是我家鄉(xiāng)塘棲的特產，它馳名中外。每年的五六月，枇杷成熟了，暢銷全國各地。我為家鄉(xiāng)的枇杷感到驕傲!

每當冬天大雪紛飛時，枇杷樹不畏嚴寒，挺立在風雪之中。樹上還開出雪白的小花，散發(fā)出淡淡的清香呢。

春天到了，在春雨的滋潤下，枇杷樹充滿了青春活力，它的葉子還綠得發(fā)亮呢!

每年初夏，枇杷果便成熟了。它的顏色起先是青色的，慢慢地變成了淡黃色，然后變成了黃色，最后變成了橙黃色。枇杷果大的像乒乓球，小的像桂圓。近看枇杷皮上有一層絨毛。如果你走進枇杷園，枇杷像一只只小紅燈籠高掛枝頭，好誘人啊!

枇杷的種類有二十幾種，主要分為三大類：草種、紅種和白沙。草種中的“紅毛丫頭”最有名，果肉又嫩又鮮，可與白沙枇杷媲美!很受顧客們的好評。紅種皮色紅，個兒大，特別甜，是送人的佳品。白沙中的軟條白沙是枇杷中的精品。聽爺爺說，塘棲枇杷在唐代就被列為貢品，是獻給皇帝吃的。

那天，媽媽買回一大籃枇杷，我看了口水都快流下來了。我迫不及待地拿了一個最大的白沙枇杷，把皮剛剝開，只見皮兒卷了起來。咬一口，甜滋滋的，回味無窮啊!真是“不吃不知道，一吃忘不了”啊!其實，枇杷的味道是甜中帶酸的。有一次，爸爸買了許多枇杷。我趕緊吃了起來，一下子吃了好多。結果吃完飯時，我連豆腐、飯粒都嚼不動了，牙齒酸死了。

枇杷渾身都是寶，枇杷葉制成止咳糖漿，止咳嗽;枇杷花可以泡茶，清香而又潤肺;枇杷果是美味的水果，也可以制成果醬，還可以制成罐頭食品出口呢!

塘棲枇杷甲天下!我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的特產——枇杷!

七年級寫人作文【篇8】

趙梓涵和趙梓濤是姐弟倆，姐姐有時喜歡弟弟，有時討厭。這個令人頭疼的弟弟總是把家里搞得一團糟。

平時你可別看趙梓濤在媽媽面前“裝腔作勢”，一副乖巧的樣子，其實，他可機靈著呢!只要趙梓涵和趙梓濤單獨玩耍時，趙梓濤就會分分鐘“原形畢露”。

放了暑假的第一天，他雖然沒有像平時一樣放肆地玩兒，因為他的考試成績還不知道。但這天，趙梓濤也沒有多安分。直到晚上。

那天晚上，可以查分了，趙梓濤緊張地問媽媽：“媽媽，我考了幾分啊!”

還沒等媽媽回答，趙梓涵已經(jīng)笑的直不起腰了，“哈哈!幾分!哈哈……”

姐姐笑了一會兒，對弟弟說：“幾是代表一位數(shù)時才說的。”又想到那個“幾分”，姐姐又笑了老半天。

這時，聽見媽媽說：“語文95，數(shù)學91，我再査查你們同學考了多少分……”

姐姐又急著問：“他算第幾?”

“嗯——第二?不，是第四。”“就他這點分得第四?我都懶得信!”姐姐有些不相信。

趙梓涵發(fā)現(xiàn)，弟弟趙梓濤拿出了昨天沒吃的蛋糕還有兩瓶酸奶來慶祝自己第四名。

趙梓涵本以為弟弟今天晚上會安分一晩上，可她想錯了。晚上趙梓淎就把家里整得跟遭了小偷似的。就連角落里的衛(wèi)生間也不放過。

第二天，弟弟趙梓濤就給自己制定了一份“每日玩耍計劃”——除完成每日假期規(guī)定作業(yè)以外，剩余時間全都用來玩耍。

當然，弟弟完成每日必事項之后，還會有一個額外項目——搗亂姐姐。

那天，趙梓涵正在書桌前寫作業(yè)，她的老弟——趙梓濤就神不知，鬼不覺地出現(xiàn)在她面前，說：“媽媽叫你!”說完，他們就跑了。姐姐馬上跑去找媽。

媽媽一臉疑惑地對她說：“我叫你干啥了?沒有叫你。”看來，姐姐被弟弟騙了!

有時，姐姐和弟弟吵架，沒理的弟弟總是會說出一些胡編亂造的理由來，令人無法反駁。這姐弟倆在一起，總有新鮮事兒發(fā)生。

七年級寫人作文【篇9】

在石塔寺公交站臺，有一個小推車流動攤點。一位老奶奶每天推著小車，在街頭叫賣玉米，她就是“玉米奶奶”。

“玉米奶奶”一頭銀發(fā)，精神氣十足，身著一件大紅色的圍裙，一臉笑呵呵的模樣，從她面前冒著熱氣的鍋里，飄出陣陣香氣。

“玉米奶奶”名叫趙慧蘭，是地地道道地揚州人，她今年已經(jīng)72歲了，為了補貼家用，她在石塔寺附近擺起了小攤，玉米、蘭花干、茶葉蛋、年糕等都是她的拿手小吃。趙奶奶把攤子收拾得很干凈，車上有個小煤爐，上面放著兩口鐵鍋，一邊放著茶葉蛋、年糕、蘭花干，另一邊則煮著玉米。

每天早晨七點，她就要去石塔寺菜場購買擺攤的食物，買過菜后她又急匆匆地趕回家，因為食物要經(jīng)過幾小時的煮制才能入味。到了下午三點鐘，她都會準時出攤，晚上的生意會更好，所以趙奶奶一直到夜里十點鐘才收攤回家。

趙奶奶做生意，講誠信，茶葉蛋是用熬制的醬油煮出來的，同樣是3元錢的玉米，但是她這兒的個頭很大，而且又糯又甜，幾乎每一根都差不多大，她說：做生意要賺良心錢！

一提起“玉米奶奶”，附近的人都夸她。一次，一位市民買玉米后忘了找錢，“玉米奶奶”顧不上看攤子，拿了零錢就追了上去。她說：別人忘找的零錢，得到的再多也是不義之財！有時候，顧客身上沒有兩毛、三毛的零錢，趙奶奶會擺擺手說不要了?！氨緛碜錾庵v究的就是和氣！”趙奶奶經(jīng)常把這句話掛在嘴邊。

近二十年來，“玉米奶奶”風雨無阻，每天都會出現(xiàn)在她的攤點。就連下大雪時，她也會撐起一把大傘做生意。她說：每次嚴寒的冬天，看見等車的人吃上滾熱的玉米，心里都會暖暖的！有時候，一些等車人會跟她換硬幣，“玉米奶奶”也總是笑瞇瞇的，不厭其煩。

這就是“玉米奶奶”——一位堅守誠信、慈祥可愛的好奶奶！

七年級寫人作文【篇10】

我的姨奶奶她年輕的時候就守了寡，她是否有子女我也是后來才知道的。我一直所知道的是這么多年她一直孤零零在一個小屋—一個幾乎被人遺忘的角落。她就是我的小姨奶。讀過三天半的書，更沒學過畫，但她卻有著一副好手藝。她做的虎頭鞋在我們那里是數(shù)一數(shù)二的。她不送人，只是賣，因為這幾乎是她唯一的經(jīng)濟來源。

令我排斥的是她喜歡抽煙，而且喜歡說人長短、切切察察，所以大家都不喜歡她，很少與她來往。我算是與她接觸較多的那個。不過每次到她那兒，聽得到無外乎議論他人的是非。一年，她在池塘邊洗東西。由于年紀大了腿腳不方便，摔了跤，人無法行走，更別說料理好自己的生活了。也就是那個時候我才知道她還有個兒子，他把她接去了溧水，說是為她看病。后來，多長時間記不清了，總之是她回來了，路是能走，但明顯不如從前了。一天，我到她家竄門，她告訴我她兒子根本沒給她看過病，而是讓她在外人面前說他給她看過病了，而且不準她在外人面前擺出一副病態(tài)，必須好好走。這可是她親口告訴我的!

說句真心話，她真的很小氣。我到奶奶家去，每次奶奶都會拿好吃的給我，而她，在我的印象里幾乎沒有。除非是請我爸爸給寫春聯(lián)兒，她才會買幾個糖或幾個果凍給我吃，應該是作為報酬吧。雖說她摳門，但她也有大方的時候。她曾經(jīng)送給我的外甥女兩雙虎頭鞋。原因很簡單，我的外甥女對她笑了一下。沒想到這一笑竟讓一個“鐵公雞”拔了毛。

后來，我長大，也讀了書，漸漸不去她家了，她也似乎從此就沉默了。直到她那扇小門在我的印象里鎖了很久，我才想起問媽媽她去了哪兒，媽媽說去了她兒子家。后來再提起她，媽媽告訴我她死了。人們都說她是因為天天坐在房間里不敢亂走、不敢亂動得了老年癡呆癥死的，如果她的兒子不把她接走，她最起碼還能活三五年。

一個人就這樣無聲無息地死去了，也許沒得到一個人真心的眼淚，就這樣悄悄的走了，走了……

七年級寫人作文【篇11】

只是在外婆這樣花錢的時候，外公開始幫她算帳，幫她砍價。于是兩人便一起爭。外婆看什么就買什么，給果兒買，給我買，也給一些熟人買。當然，她買的沒有什么好東西，卻花掉了大把大把的錢……

外婆總是癡癡地坐著或是躺著，一天也不說一句話。唯一能證明她還是個活物的，就是那死魚一樣的眼睛。看見有人來時，不時轱轆幾下，然后，就不動了。其實外婆能說話。醫(yī)生說，外婆的大腦，比三十多歲的人還精明?？墒峭馄挪徽f，外婆只是癡癡地坐著。

癱了的外婆每次見我第一句話就是：“可可，把果兒抱來我看看，我想見果兒。果兒喜歡我。”

“奶奶，天氣冷，等暖和了我把果兒抱來給你看?！蔽铱偸切χo外婆說。可外婆背著我搖頭，眼神里盡是落寞，然后低下那有著花白頭發(fā)的頭顱。

舅舅家有錢?？墒侨藚s很忙。外婆親手帶大的孫子一年也見不到一次。就連離她最近的孫子也是十天半個月見不到一次。

有錢的舅舅給外婆買了房子，零花錢不斷?？墒峭馄挪婚_心。不開心的外婆總是一個勁地忘老家跑?；蚴窃诠麍@里摘果子，或是和鄰居聊天。于是母親就很不樂意。不樂意的母親常常這樣訓斥外婆：“你有福不會享咋地，你兒子給你買了房子，給你那么多錢，你跑到老家去給人幫忙，你讓我們的臉往哪放。你想讓他們說我們虐待你了是不是?”在這個時候，外婆總是申辯自己的理由，可每一次都是那么的蒼白無力。

后來外婆不跑了，外婆開始瘋狂地花錢。“可可，這件衣服不錯，我喜歡?！庇谑俏冶銌杻r。那邊說55元。外婆卻說“85啊，太貴了，65賣不賣?”我知道那件衣服最多也不過40元錢?？赏馄艆s不。外婆說，我有錢。

外公便找舅舅管，舅舅一聽笑了，說，只要我媽高興，錢的事別愁。外公便也不言語了。

只是在外婆這樣花錢的時候，外公開始幫她算帳，幫她砍價。于是兩人便一起爭。外婆看什么就買什么，給果兒買，給我買，也給一些熟人買。當然，她買的沒有什么好東西，卻花掉了大把大把的錢。

過年的時候，難得一見的舅舅一家風風火火地趕回來。于是家里便顯得熱鬧起來。連難得由笑容的外婆也忙碌起來。于是她最喜歡的孫子圍在她身邊，奶奶、奶奶地叫著，于是忙碌的外婆似乎也年輕起來。不過這種日子不長。因為過完年舅舅們又都走了。當笑瞇瞇的舅舅把一把花花綠綠的鈔票給外婆時，總是說：“媽，咱們有錢了。你看，這是給你的。咱們啊，再不過那沒錢的日子了，也沒有人再欺侮咱們了。”每當這個時候，外婆總是笑著和外公爭誰多誰少。

外婆是窮人家的女兒，外公是民國時專員家的少爺。這種在那個年代不得不選擇的婚姻不知道是幸福還是悲哀。不過年輕時的外婆絕對漂亮。但由于外公地主小子的身份，讓他們吃盡苦頭。當然，當舅舅們一個個走出這個小地方去為生活奔波的時候，人們都說外婆享福的日子到了?？赏馄艆s并不幸福。

不幸福的外婆并不是因兒女的不孝，而是因為內心的孤獨。外婆和外公沒有共同語言，這是那個年代造成的。年輕時如此，老了也是如此。老了的外婆更為孤獨，因為沒有孩子在身邊，沒有人愿意聽她的心事，陪她解悶。我們都忙。于是外婆就說：“忙啊，忙了好啊!”

于是，外婆總是喜歡去母親家。當然是因為果兒。外婆說，果兒乖，果兒不會惹她生氣。她喜歡和果兒玩。

一歲多的果兒不會說話。果兒只會望著她笑。然后她就和果兒躲貓貓。不過這種日子不長。因為在冬天的時候，她被雪滑倒后就摔斷了腿。

于是舅舅、舅媽、姨父、姨媽紛紛趕回來。陪她做手術。醫(yī)生說，需要換骨，用鋁合金代替原有的骨頭。舅舅說，那就換唄。于是外婆躺在病床上哭天嗆地，在病床上躺了一個多月，才能勉強行走。于是舅舅們商量后就說，給外婆請個保姆。外婆嫌貴?？墒蔷司?、舅媽們忙，事情就這么定下了。外公說，一個保姆一月得三百多塊錢。舅舅說，八百塊錢也請。

請來得保姆老跟外婆老鬧別扭，她們的官司連外公也說不清。于是外公只能躲個眼不見心不煩?？墒?，行動不便得外婆開始胡思亂想，說外公和這個這么呢，那個又那么了。我們都說不可能。然而這卻成了外婆得心病。于是外婆開始借故不吃飯。讓外公和保姆輪流喂她。時候的外婆比果兒還挑剔。外公便好脾氣地哄著她。什么事都由著她。但是外婆還是有抵觸情緒，只有我們去得時候才好一點。

每次走的時候，外公總是對我們說：“你們要常來看看，你外婆喜歡人多，你看，她今天吃飯都吃的多了。”

其實我們也知道他們的心思，只是我們都忙啊。沒有時間去而已。

外婆再一次摔倒是在家里。這一次，外婆再也沒有站起來。舅舅怕外婆孤獨，給房子的墻壁上裝了電視機?？墒峭馄砰_始對著電視發(fā)呆，更多時候，是對著窗外發(fā)呆。

我?guī)е麅簛淼臅r候，她已經(jīng)不會和果兒玩了。只是讓果兒在身邊別走?？珊脛拥膬鹤涌偸沁h遠跑開。于是，外婆便要坐在輪椅上，在客廳里看果兒。

可是，她不再和我們說一句話。即便是一個字也好。她會看著我流淚，卻不會叫我的名字。

也許，人越老，心越孤獨。心越大，人越寂寞。只是，我們在年青的時候不懂。

七年級寫人作文【篇12】

現(xiàn)實作文七年級600字為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

歷代賢者心中有理想，腳下有現(xiàn)實，方可成就一篇篇百世流芳的經(jīng)典之作。這也告訴我們一個道理：須以現(xiàn)實為基，筑夢于心。下面給大家分享一些現(xiàn)實作文七年級600字，希望對大家有幫助。

人，如果沒有目標，那么他的生活就如同沒了方向盤的航船，不知東南西北，也永遠不會知道自己將去到哪?一路上會不會碰上礁石?會不會僥幸地到達目的地?他不能預測。這種人便一生沒有追求，順其自然，命運把自己搬到哪兒，就永遠呆在哪兒，他永遠都只能成為命運的奴隸，永遠都不能成為命運的主宰，永遠都只能仰天長嘆自己的命運不濟，永遠都不會改變自己的處境。

人，如果有了自己的目標并堅定不移地為實現(xiàn)這個目標而奮斗，就一定會走向成功。但如果不顧現(xiàn)實的改變，違背客觀事物發(fā)展的規(guī)律，那么他的目標與誓言可能成為他通向成功的絆腳石，束縛著他，讓他的希望傾刻崩潰。材料中的打漁人之所以永遠沒賺到大錢，最后饑鋨而死，就是因為他的每一個誓言都與現(xiàn)實水火不容，現(xiàn)實改變了，而自己的誓言卻沒有因現(xiàn)實改變而改變。因此，我們要想為自己的人生添一處風景，就不能墨守成規(guī)地遵守自己的諾言，違背現(xiàn)實，到后來看到的并不是自己奮斗拼搏開出來的美麗花朵，而是一些殘花敗葉。

人如果沒有目標，那是最可悲的事;如果有了目標，卻不顧現(xiàn)實的改變而一味地追求目標，那是無知。如果有了目標并根據(jù)現(xiàn)實的改變而改變自己的目標而不懈地奮斗，那是最偉大的人。

牛頓的目標是超越他的老師，他實現(xiàn)了，因為他順應了現(xiàn)實，陳景潤的目標是歌德巴赫猜想的解讀，他實現(xiàn)了，因為他遵守了現(xiàn)實規(guī)律，主席的目標是使新中國成立，領導人的目標是使中國實行“一國兩制”，他們都實現(xiàn)了，因為他們看準了現(xiàn)實。

世界的萬花筒散發(fā)著誘人的芳香，未來的天空下也傳來迷人的歌唱，讓我們整裝待發(fā)，以現(xiàn)實為本，以目標為導向，為實現(xiàn)自己的目標而不懈奮斗。

許多時候，我們都愿意不辭辛勞地耕耘，甚至流血流汗，也在所不惜。因為我們心里都殷殷期待著某天的收獲。假如有朝一日收獲成為泡影，我們會感到心底那份深深的惆悵和失落，憤怒于自己歷經(jīng)艱辛后的兩手空空，因為我們是那么渴望收獲，因為我們有夢想，我們渴望夢想變成現(xiàn)實。

夢想是美麗的，現(xiàn)實是殘酷的，人的一生中，夢想與現(xiàn)實常常發(fā)生沖突，我們期望的未必能夠獲得，我們獲得的都未必是期望的，究竟是現(xiàn)實束縛自己，還是夢想束縛自己，抑或是自己束縛自己，還是自己忘了自己，心里總是埋怨夢想與現(xiàn)實太遠了，可能因為我們還沒找到屬于自己的坐標，然而這就是生活，這就是人生。生活本身不可能事事隨人所愿，人生不是夢想的化身，我們與其一廂情愿地久久眺望遠方的海市蜃樓，不如踏踏實實地收獲身邊的每一份真實，不能得到愛情，就收獲一份友情，讓友誼之花在心底不時散發(fā)縷縷清香，生活不再輝煌，就保持一份平淡;讓生活在平淡的底蘊中熠熠生輝;玫瑰花枯萎了，就擷一朵月季，總有一天，我們會發(fā)現(xiàn)，月季其實也沁人心脾。

生命是一個過程，也是一個結果，生命的意義不僅在于耕耘，也在乎收獲，只顧耕耘不問收獲，是對生命的欠債;只問收獲，不善耕耘，同樣會帶來生命的遺憾。

夢想是貧弱者的甘露，是勇敢者的的毒藥，仔細品味，不無道理，夢想與現(xiàn)實之間總是有一道難以逾越的鴻溝，只是能在現(xiàn)實中尋找夢想，有夢想的光驅散現(xiàn)實的黑暗的人，才能真正讓夢想照進現(xiàn)實。

生活不會給我們太多的機遇，我們不如面對人生，面對現(xiàn)實，不能擁有陽光，就攬一片月華;摘不下滿天星，就收獲一片云。只要我們真心真意地生活，珍惜生活中的每一次饋贈，不管我們能否達到夢想的圣地，面對人生，我們會深深感到生命的充盈，人生何求!

“叮叮叮……”又一個無聊的一天，吵鬧的鬧鐘聲使原本徜徉在夢里的我突然驚醒。

“滴滴--滴滴……”這催命的電話又響了，“喂，你今天自己去外公外婆家，路上小心?！薄芭叮懒??！币苍S在我的同齡人中，很多都可以一人去較遠的地方，可我一個人出去的次數(shù)還真沒幾次。“爸媽，現(xiàn)在幾點了啊?”空蕩蕩的屋子里只傳來了我的回聲，原來今天是我一個人在家。

肚子開始“咕咕”地叫個不停，今天早上吃什么呢?在腦海里思索良久，最終被香噴噴的面條占了上風，就做面條了!我說干就干，進到廚房里，才猛然想起自己居然不會做面條，唉，看來只有到外公外婆家去吃了。

做好一切的準備工作我便出發(fā)了。樓梯間，本來亮著的燈泡全都關掉了，整個樓梯間顯得有些黑，這樣有些怕黑的我心都懸了起來。怎么一點聲音都沒有，人呢?我害怕極了，生怕有一個人突然從角落里蹦出來嚇我一跳?！鞍謰專@一樓的燈壞了!”我一邊大聲的喊，一邊往樓下奔去。我的腳步越來越快，簡直可以說想像在競走一般。好不容易到了樓下，看到這“久違”的陽光，我心中的大石頭也總算放了下來。

走在街上，摩托車和小汽車時不時地從眼前飛掠而過，就算走在人行道上，那撲面而來的風也讓我嚇了一跳，使我膽戰(zhàn)心驚。此時此刻我多么希望今天的我早點起床，和爸爸媽媽一起走，不然就沒有現(xiàn)在發(fā)生的事情了，哎!后悔啊!

不知怎的，我來到了外公外婆家，原來不屑一顧的心情早已不見，取之而代的是后怕，到底我還是高估了自己的膽量，看來還需要鍛煉啊!

看來“今天我當家”這個想法還是破滅了，等我以后膽子大了再來實現(xiàn)吧。

網(wǎng)上購物，線上娛樂，線上課程……電子設備已真正成為我們不可或缺的一部分。

如今，我們已經(jīng)可以輕松地在網(wǎng)絡中上課、娛樂、聊天等等，在不久的將來，VR(虛擬現(xiàn)實)設備，一定會出現(xiàn)在人們的家中。

我們可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景之中：時而與朋友觀賞風景，全世界的名聲古跡、著名景點，只要幾分鐘的時間便能夠到達;時而在球場上觀看比賽，與選手零距離接觸，演唱會、籃球賽，我們可以盡情享受音樂與運動;時而在虛擬診所就診，身體出現(xiàn)不適時，僅需在VR世界里就診，無需花費不必要的時間趕往醫(yī)院……在未來，虛擬世界已與現(xiàn)實極其接近。

當虛擬世界中的“虛擬”，越來越成為現(xiàn)實世界中的“現(xiàn)實”時，我們的生活也越來越便捷。當我們缺少生活用品時，戴上VR眼睛，可以在虛擬的超市中隨意選購，并由專業(yè)的人員送到家里。我們可以在虛擬世界里做任何現(xiàn)實中可以做到的事。但在虛擬世界中遨游的同時，我們也需要注意，若刻意遠離這個新世界，沉迷于虛擬空間，也是不可取的。

虛擬并不等同于現(xiàn)實，在遨游于虛擬世界的同時，我們也要擁抱這個新世界。虛擬世界無論多么美好，現(xiàn)實世界永遠是最真實，擁有實質的地方，虛擬世界是一個抽象的世界，若沉迷于那里，那么將于現(xiàn)實世界越來越遠，最終完全脫軌。想象一下，沒有人發(fā)明創(chuàng)造，人類的發(fā)展停滯不前，現(xiàn)實世界一片混亂，所有人都在虛擬世界中……這將是多么可怕的畫面，那時的人類已經(jīng)不具備生存的能力，若沒有人在現(xiàn)實中成長，總有一天，人類也會被淘汰。

所以，擁抱現(xiàn)實世界，不沉迷于虛擬世界，我們才能不斷成長、進步，發(fā)展、提高!

又是一縷陽光照射了人間，明媚了整個大地。人情淡薄，充滿虛偽的人間終于被打破，我的思緒與記憶碎片像一條條失去引力的經(jīng)緯，彼此扭動，變形，組成，交織，回憶起往日我們大家彼此的笑顏。

點點滴滴，歷歷在目，川流不息的人流中映現(xiàn)出彼此的影子，忽然望了望對方，埋下頭，就續(xù)走。向著自己家的路，走著自己的路。車水馬龍的嘈嘈聲里混雜著彼此想說的話，最終還是被掩蓋住，消失至今。畢竟那時我們都還很年幼。

如近初三，不同于以往。害怕時間飛走，期待時光倒流，同時面對中考。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好卑微，原來那個面對考試狂放不羈的我哪里去了?有了那個不為分，名次而計較的我哪去了?只留下雜亂的心。你們也是如此，開始緊張起來，害怕起來，害怕面對，面對著彼此。

試想起從那年某個值得忘卻紀念的夏天到今天稻香微微飄來，多少這流水般日夜思緒，都在字正腔圓地回述著感情充沛的少年時代的我們。我們是如何一邊撐著酷暑，一邊逃避酷暑，一邊流露虛偽，一邊掩飾虛偽的啊?到底累不累?該結束了!大家一起吧，沖向天堂，奔向那，哪里才是美好的地方!

你為了學習不也是努力忘卻他，我為了學習也努力的忘卻你，大家卻同時犯了一個錯：彼此是忘卻不了的，深而重。只有面對，才能結束，才能看當初藍色的笑顏!

只因面對，去不能逃避，于是那些記憶我至今仍存留于腦海，不曾丟失，不曾遺棄。還愿今后的人生長河中與你邂逅，把酒言歡暢回憶。

七年級寫人作文【篇13】

在熙熙攘攘的人群中，我不是最耀眼的；在蕓蕓眾生中，我也不是最平凡的。也許你墊起腳尖，在高處往下看都不會找到我；但是如果你穿過人群，看到我時，我一定會是笑得最燦爛的那一個！

笑容常常掛在我的臉上，嘴角常常會牽起成月牙兒，眼睛會常常變成小鐮刀，我常常變成法官，手里還拿著一塊驚堂木，你會隱形的驚堂木。

在公交車上我是有禮貌的，在別人眼里我是溫柔的，而在我媽的眼里，我一直是好強的。

記得那一次哭泣的聲音已成了定局，因為一次實力懸殊的比賽。那是六年級最后一次秋季運動會，我已經(jīng)能夠清晰的聽見自己的心跳聲，頓時感覺大腦缺氧。所有人都把希望“托付”給我，使我感到壓力倍增——一個月的時間，我坐在教室里學習，埋頭讀書，而別人在操場上大把地揮灑汗水，這樣的比賽能夠有反轉的機會嗎？可惜那時我高估了自己，總以為別人還在原地踏步，我一直站在成功的領獎臺。

現(xiàn)實和想象總是相反的。比賽開始了，槍聲響起，運動健兒們都像離弦的箭般飛了出去，步子在不停地邁起，位置在不斷地向前，離沖過那根線只有一步之遙——它落地了，勝負已分，可是站在領獎的臺上的人并不是我。

我還來不及掩面，淚水也不爭氣地流下了，豆粒大的淚珠“劃”過臉頰。那一次的淚水是苦澀的，卻又流進了我的身體里。

回家后我又大哭一場，就這樣撲在媽媽懷里大哭一場，哭完以后，這件事就像過往云煙，被風吹散了。

我不僅有好強的一面，也有“瘋癲”的一面。每次去外婆家都笑得合不攏嘴：在鏡子前搔首弄姿，和自己說話，見到外婆大喊一句“加油”！以至于外婆每次都捧腹大笑。

我，一個我，一個愛笑的我。我沒有憂愁可言，只有快樂常在。

六年級寫物作文十五篇

作文是為學生創(chuàng)造一個自我發(fā)掘和表達的空間，通過寫作人們可以將焦點放在自己的內心世界避免周圍噪音的干擾。你還在為寫出一篇好作文苦惱嗎？有請閱讀編輯為你編輯的“六年級寫物作文”，請務必仔細閱讀本文！

六年級寫物作文 篇1

橘子，我家鄉(xiāng)的一種產品，也是我最愛吃的一種水果了！

橘子是蕓香科柑桔屬的一種水果，亦可俗稱為“桔子”。

橘子色彩鮮艷、酸甜可口，是秋冬季常見的美味佳果。橘子味甘酸、性涼，入肺、胃經(jīng)；具有開胃理氣，止渴潤肺的功效；主治胸隔結氣、嘔逆少食、胃陰不足、口中干渴、肺熱咳嗽及飲酒過度。橘子營養(yǎng)也十分豐富，1個橘子就幾乎滿足人體每天所需的維生素C量。橘子含有170余種植物化合物和60余種黃酮類化合物，其中的大多數(shù)物質均是天然抗氧化劑。橘子中豐富的營養(yǎng)成分有降血脂、抗動脈粥樣硬化等作用，對于預防心血管疾病的發(fā)生大有益處。橘汁中含有一種名為“諾米林”的物質，具有抑制和殺死癌細胞的能力，對胃癌有防治作用。

桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點扁，扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的個頭因為品種不同而大小不一，大的像拳頭這么大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥蛋這么小。在遠處看桔紅色的桔子像一個小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子還有一點軟。我再用手把皮扒開，我就發(fā)現(xiàn)桔子瓣上有白白的細細的絲。我又把桔子的瓣扒開，看見桔子瓣就像金黃色的小餃子。我掰下一塊金餃子來嘗了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！

桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒，曬干了可以當中藥治療急病，吃桔子還可以補充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！知道桔子有這么多對人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。

六年級寫物作文 篇2

小動物最可愛了。在動物中，有兇猛的老虎和獅子；有活蹦亂跳的狗，有整天就知道好吃的豬；有溫順可愛的小綿羊，我特別喜歡的是人稱國寶的大熊貓。

大熊貓胖呼呼的，真是可愛極了，它穿著有黑有白衣服，如果蜷縮起來的話，就更可愛了，活像一個圓溜溜的肉球，更像一個黑白相間的籃球，它還有一對圓圓的耳朵，更像頭上插了兩個棒棒糖，烏黑的眼睛周圍長了一圈像沒睡醒似的黑眼圈，讓人以為它是在?？岽髁四R呢。大熊貓有特色的衣服除了手指，背，肚皮，其它地方都是黑色的，真的十分有特色。

大熊貓最喜歡吃的便是竹子，大熊貓吃東西的樣子真是像有幾十天沒吃來東西一樣，它用盡全力將竹子咬斷，然后大口大口地嚼，想必在它想眼中竹子一定是最美味的食物了。它連枝帶葉地就往嘴里送，好像生怕別人把竹子搶走似的。它吃這么多竹子，會不會噎著了呢，它即使把肚子脹得又圓有鼓也再所不惜。

大熊貓懶懶地，像小豬一樣，吃了就睡。它在小時候比較活潑，整天爬上爬下，蹦蹦跳跳?？墒撬鼭u漸長大了，體重也增加了不少，就變得了，整天睡大覺。有吃的有人經(jīng)過，它就睜眼看一下，又閉上眼覺了，大熊貓長大了就變樣，和我們人還有幾分相似的'地方呢。

我為什么喜它呢？有這幾點原因，大熊貓很可愛，是我們國家的寶，是一級保護動物。

大熊貓真可愛，我喜歡它。它是我們國家的寶，我們更要好好保護它。

六年級寫物作文 篇3

在我們這個大家族里，有一個”開心果“。他臉上充滿微笑，因為那些喜怒哀樂，他給我留下了深刻印象，他就是我的堂弟弟。

我的堂弟只有3歲，身材瘦小，亮晶晶的眼睛襯托在胖嘟嘟的臉蛋上。一笑，小酒窩在他的嘴邊浮現(xiàn)，別提有多可愛。

還記得那年春節(jié)，全家人都在我們家，我們都在那逗堂弟玩。我叫他叫一聲爺爺，他就笑瞇瞇的叫了一聲爺爺。哥哥走過他身邊的時候，不小心把他撞倒了，其他的小朋友都會哭，但他不會，他還會之牙咧嘴地笑，引地我們哄堂大笑。

堂弟地笑可愛，哭也可愛。還記得那個風和日麗的下午，堂弟在我家玩。我們玩得正開心的時候，大伯買了面包給我們吃。我們欣喜若狂，就去拿東西吃。堂弟最小走起來也相當慢。走得最慢的堂弟，拿不到自己喜歡吃的糕點，就在那里嚎啕大哭。我們疑惑不解地問他：”弟弟，你怎么哭啦?到底怎么回事?“堂弟委屈地說：”這里的東西都不是我喜歡吃的東西，我不喜歡吃這些?！拔覀冇袉査骸蹦悄阆矚g吃什么?“堂弟指了指我的面包說;”我喜歡堂姐的面包?！拔倚α诵φf：”原來你喜歡這個?！拔野衙姘o了他，他又托涕為笑，從一把鼻涕一把淚變成笑嘻嘻。

我們家有一個”開心果“，他給了我深刻印象。

六年級寫物作文 篇4

我們家有一只小貓，叫咪咪。咪咪全身都是白色的，像冬天里的白雪一般。咪咪的眼睛像藍寶石一樣，炯炯有神。而它的尾巴是它表現(xiàn)心情的“法寶”。

咪咪最喜歡玩毛線團了。有一次，外婆在織毛衣的時候，把毛線團放在地上。坐在一邊的咪咪對這個圓圓的、五顏六色的大球吸引了。咪咪小心翼翼地碰碰毛線團，看看沒有什么事，就和毛線團玩了起來。咪咪推一下毛線團就往前跑，像是咪咪在玩足球一樣。咪咪追著“足球”在房間里亂跑，像足球隊里的先鋒一樣威武。等外婆發(fā)現(xiàn)的時候，家里已經(jīng)是一片狼藉。

咪咪還喜歡睡覺。在寒冷的冬天，在中午太陽光最強烈的時候，跑到陽臺上，縮著身子，開始睡覺了。咪咪的眼睛在太陽光的照射下，瞇成了一條線，嘴邊還流著口水，喵喵地叫著秘密的尾巴也很愜意地晃了晃，好像在說：“實在是太舒服了?！?/p>

還有一次放學時，咪咪見是我回來了，歡快地跑出來，用頭蹭我的腳，小爪子抓抓我的褲子，尾巴也甩來甩去的，一副高興的樣子。但我不小心踩到它的尾巴時，咪咪的心情立刻“有晴轉陰”，弓著身子，尾巴翹的老高，眼睛也瞪著我：“小主人，你踩到我了！”

非常喜歡我的咪咪，這只可愛的小動物。

六年級寫物作文 篇5

在學校的主席臺后邊，有一座噴水池。它的底座是由青色瓷磚鋪墊成的環(huán)行裝飾。噴水池共分三層，就象是盛開的花瓣，圍繞著噴泉一層層綻放開來。噴水池周圍還擺放著一盆盆嬌艷欲滴的鮮花，它們千姿百態(tài)，競相開放，與噴泉遙相呼應，成為我們校園一道亮麗的風景。噴水池中心有兩只小海豚，翹著尾巴，好似在耍雜技，真是栩栩如生呀！

噴水池開始噴水了，那景象真是如夢如幻。泉眼一開，噴泉立刻變成了“五彩泉”，在燈光的映照下，“五彩泉”不斷地變化著顏色，折射出彩虹般的色彩。幾個小泉眼，象花一般地綻開笑容，燈光直接反射到綻開的水花上，噴泉變成了美麗的小花傘。兩眼大水柱從小泉眼邊涌出來，泉水掀起了自己的浪花，水珠大得如珍珠，在陽光的照耀下，晶瑩剔透，歡蹦亂跳；小的如煙塵，一陣風吹過，彌漫在空氣中，成了蒙蒙水霧……

每一天下課，我們都喜歡在噴水池周圍嬉戲，它給我們的校園生活增添了樂趣。我愛我的學校，更愛這校園的一角——美麗的噴水池。

六年級寫物作文 篇6

暑假里，奶奶家來了一位新客人，那就是小貓“月月”

“月月”非?？蓯?。它雪白的毛上點綴著很多棕色的園點，圓圓的臉上鑲嵌著黑寶石一般的眼睛，眼睛下面還長著三角形的鼻子，非常有趣。瞧??！它走起路來頭抬著，就像一位標準低模特，看起來還挺高傲的。

“月月”有時候也很淘氣。它只要看見一個彩色的毛線團滾過來就跟著它一起跑，直到毛線團停下來為止。于是，腿腳就抱著毛線一起滾來滾去，不一會兒，毛線團就被它弄得解都解不開。一到客廳，它就會發(fā)了瘋似地跑來跑去，把去多東西都撞翻了，可它卻不當回事，繼續(xù)跑，直到跑累了為止，使我們不得安寧。

“月月”也很愛吃魚骨頭。每當我們吃飯的時候?！霸略隆笨偸菄覀冝D，它看著桌上的魚，總是要叫上幾句。我一下子明白了它的意思，就給它夾了一塊魚骨頭放到它的盤子里，它就不管三七二十一就津津有味地吃了起來，這個時候，它的幾根胡子也跟著一翹一翹的，真有趣。

小貓“月月”怎么樣，非?？蓯郯?？你們喜歡嗎？

六年級寫物作文 篇7

雪蓮花靜靜地在青藏高原寒冷的雪山上燃燒。文靜而優(yōu)柔地躺落在鋪滿寒氣的雪山上。在雪花飄零，寒風凜冽的時候更加清晰了要被寒風撕成碎片時的傲骨。大雪掩蓋不了它的闕強性格，寒風摧垮不了它的錚錚鐵骨。于是在昆侖之巔盡情演奏一曲不屈的生命凱歌。于是在風雪交加的高原書寫生命不朽的華麗篇章。

灑下一地驕傲，潤澤高原情懷。燃放絢麗生命之花，蹦出激昂超越情感。在青海湖邊唱出神韻音籟，在喜馬拉雅山上播出不老圣歌。銀月寒星下演繹著柔情似水的流年。用濃重將洗不盡的筆墨安詳?shù)目坍嬔┥讲莸氐那屐o。

雪蓮花，在冰天雪地里盛開的精神之花，永遠飄蕩著不屈的幽香氣息，讓牡丹的色澤瞬間暗淡，讓梅花的傲氣蕩然無存，讓荷花的清高跌倒在蓮葉上。雪蓮花啊！陽光為你折射七彩的生命歷程，月光為你牽引如水的溫柔年華。青藏高原彌漫著千萬年的神奇，如幻境般美麗了你天定的神韻。蘊涵雅韻的旋律悠揚在高原上空，深沉的雪山和美麗的雪蓮花刻畫了天下最為壯觀的畫卷。幽幽的，一切的一切化作沉寂鑲嵌在遙遠的天際。任雪蓮花放映出那些皎潔的神韻。寒風卷起的雪花飄落無奈的悲涼，只能惆悵的配襯雪蓮花晶瑩的玉體靜靜的釋放冰涼玉潔的凄美。

雪蓮花，你晶瑩的玉體在漂泊的琵琶聲掀起的寒風中，象陳年老酒悠悠飄香。那撩人心扉的.美麗有了別樣的思緒，在圣歌作詩的青藏高原上空映刻時間的滄桑，安靜地繪畫雪山的冷峻和高原的野性。

美麗的雪蓮花神話般書寫壯麗的生命歷程。在陽光下開放，在月光下吐香，在雪山上嬌媚。

少年閏土續(xù)寫作文十七篇

語文試卷上一定有個作文等著我們，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。多閱讀一些高質量優(yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？經(jīng)過小編精心整理，推出少年閏土續(xù)寫作文十七篇，相信會對你有所幫助！

少年閏土續(xù)寫作文(篇1)

我把它們放進一個精制的.鳥籠里。閏土指著鳥告訴我：“這是藍背，這是稻雞，這是角雞，這是鵓鴣，這是喜鵲，這是麻雀……”我看了，讒得口水直流，說：“我今天要大飽口福了！”閏土說：“它們是益鳥，對這些鳥，我們只有保護的義務，沒有傷害的權利。還是把它們養(yǎng)起來吧?！蔽彝饬?。

春天到了，我們把鳥都放了。一只喜鵲遲遲不肯飛出鳥籠，我將它捧起，拋向天空，它才依依不舍地飛上天空，又停在一棵梅樹上，像在說：“謝謝你們了！”我對閏土說：“快看，‘喜鵲登梅’了，你會交好運的?！遍c土苦笑了一下，什么也沒說。

寒假結束了，我接到家里的加急電報，催我快回家去。我只好向閏土道別，閏土送我?guī)赘芎每吹镍B毛，從此我們沒有再見面。

少年閏土續(xù)寫作文(篇2)

我一下子跌坐在地上，失望極了。這時，廚房的門開了，閏土從里面出來了，眼睛發(fā)紅，臉上的淚還未干。他把我拉起來，又拍了拍我的肩膀，低頭不語，我也不知道該說什么?？磥砦业米吡?半晌，閏土突然說道。非走不可嗎?我有些急了。嗯。閏土點點頭家里忙，又種地，還得賣糧食;父親畢竟年齡大了，沒我靈活，晚上刺不到猹的，弄不好今年收成又不行了我只是聽著，一言不發(fā)，第一次聽說鄉(xiāng)下人這么苦。無奈中，我只好踱著步子離開了，閏土緊跟著也閃進了他父親住的那間小屋。

我繞到前院，看到院里的大樹下，父親正和閏土的父親交談著，我便躲在門廊下偷聽?？瓷先扇松袂槎己車烂C。

一定要走?父親問。嗯。閏土的父親點頭道：家里要種地，夜里那些老鼠、猹就來啃東西，我動作不快，眼神也沒閏土好，哪里捉得住呢?閏土的弟弟妹妹也得吃飯啊，要是收成不好，整天吃不飽，哪里行。閏土回去可以給幫幫忙，唉!能幫一點是一點吧。沉默片刻，父親又說：我家樹人很少能找到一個這么好的玩伴，見多識廣，懂得多，兩個人在一起玩也有趣。是啊，我多想讓閏土也能念書啊，念書的人，哪像我們莊稼人，面朝黃土背朝天，沒日沒夜的。聽到這兒，我就聽不下去了，貼著墻根兒一路小跑，來到后院，坐在樹下想著。

怎么會吃不飽呢?不是自己種地嗎?為什么不能念書呢?究竟是怎么一檔子事兒?越想越不明白。不知過了多長時間，忽然有人拍了我一下，我急忙抬頭去看，紫色的圓臉，銀項圈，小氈帽閏土!我急忙起身。

一個人在這兒發(fā)什么愣?閏土笑起來，嘴角開始向上翹。我這時才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)偏西了，寒風不住地吹，我不由地打了一個寒顫。好冷啊，像下了雪一樣。是啊，估計我回去還能再捕次鳥。閏土指著身旁的梧桐樹說：這梧桐樹能長好大呢，夏天我們經(jīng)常比賽爬樹，看誰爬得快，我回回第一!或是坐在樹杈上，猴子似地，蕩也行，翻花兒也行，我都會!看誰翻得多，花樣越多越好!

不怕掉下來嗎?我聽得正高興，忘了閏土就要走的事了。

抓穩(wěn)點兒啊，一開始在矮點兒的樹杈上翻，越來越高閏土興高采烈地講著，我也聽得入了神。

時間過得飛快，夜幕織上天空，母親來叫我們吃晚飯了。我沒胃口，匆匆扒了兩口飯，就覺得睜不開眼了，大概是累了，便睡去了。

第二天一早，我趴在窗子上向外看，模模糊糊的，看不清窗上結了層霜，天大概下雪了。我急忙穿了衣服出去，大聲喊著：閏土，閏土!可哪有閏土的影子。我還沒與他道別呢，他怎么就離開了?銀晃晃的雪地里，我呆呆地站在那，嘴里冒著白氣。

突然，我感到背后有人，轉過身，明晃晃的銀項圈映入眼簾閏土!閏土還沒走!我急忙跑過去，但不知該說什么。到是閏土先開了口：一大早就發(fā)瘋，你還沒醒，我怎么能走呢?我支吾了半天，終于說：真要走了?閏土不語，只是點點頭。一定要走了?不能再多留幾日嗎?不行啊，正月過了，就該種地了，可不能讓爹一人在家里奔忙。我很失落，心里酸酸的。

閏土大概看出了我的心思，安慰道：沒事兒!趕明兒你到我們這兒來，晚上我們一起看西瓜，刺猹，行不?我遲疑片刻，點點頭。

這時，閏土的父親出來了，將一個布袋放在大門口的馬車上，回過頭來說：閏土，該走了!小少爺，過些時日我就又來你們家做工了，說不定啥時候，閏土就把我頂下了。

我依依不舍地松開閏土的手，閏土慢騰騰地坐到馬車上。

再見了，閏土!

馬兒跑起來，車子晃動著走了。我追在后面跑啊跑，直到怎么追也追不上了，才目送著他們遠去，最后消失在路的盡頭。

我時常想起閏土。我多想去閏土的家鄉(xiāng)看看，可一直沒有機會。

就這樣一直惦著閏土，可再也沒有見過面。

少年閏土續(xù)寫作文(篇3)

“光陰似箭，日月如梭”。一眨眼，正月過去了，閏土必須回鄉(xiāng)村。我傷心地號啕大哭，閏土也不肯回去，躲在廚房里悄悄地流著眼淚，怎么也不肯回去。但是因為時間緊迫，閏土的父親硬要把他帶回家。我實在忍受不了閏土父親的行為，跑到廚房門口攔著，不讓閏土的父親進去。閏土的父親突然變得十分嚴肅,但還是溫柔地對我說：“魯迅小少爺，正月已經(jīng)過了閏土該回家了，請您見諒?！闭f完，他深深地向我鞠了一個躬，可我還是不答應，也許是因為當時的少爺脾氣吧。

閏土的父親三番五次地勸說我，我始終不肯讓開。他不耐煩了，從我身后硬把門打開，把閏土給拽了出來。閏土滿臉淚水，眼睛里帶著恐懼與不舍。閏土的父親拉起閏土的手就往門外走，我立馬跑上去抱住閏土父親的腳，不讓他離開。我的父親見此狀況，馬上過來讓我松手，我不肯，他就用手把我輕輕地拉過來，不讓我在向前走一步。閏土的父親也趁此機會把閏土拉走。閏土不肯回去，急得放聲大哭，鞋子在地面上磨，可閏土的力氣終究沒有他父親的力氣大，最終，閏土還是被帶了回去。

閏土走后，我傷心了好幾天，一直把自己關在屋里，不吃不喝，只是躺在床上看著閏土留下的東西，默默地思念他，我的父親也拿我沒辦法。這樣折磨了幾天，我終于肯出來了，父母們高興地泣不成聲，吩咐下人做了許多好吃的，我也漸漸恢復到了從前。

此后，我再也沒有見到過閏土，只是收到他寄來的一些貝殼，鳥的羽毛等許多禮物。我也曾送給他一些禮物，但是，我們倆再也沒見過面，到了以后，也在沒見過。

如果說，讓我再回到從前，我肯定會好好珍惜和閏土在一起的時光！

少年閏土續(xù)寫作文(篇4)

迅哥還記得那深藍的天空，掛著一輪圓月。一個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉站在西瓜田中，向一匹猹盡力的刺去。那一個十一二歲的少年正是閏土。

年復一年，日復一日。歲月悠悠，一轉眼30年過去了，他們再次重逢。

“30年過去了，我們又能重逢！"迅哥開心道，“我怎么辦？我該怎么與他談論？”

“少爺，閏土來了。”仆人說了一聲。迅哥激動地說：“快……快讓他進來！”

迅哥看閏土走進來，只見他現(xiàn)在的模樣與小時候完全不一樣了。之前的紫色的圓臉，現(xiàn)已經(jīng)變成灰黃的了，而且加上了很深的皺紋。眼睛也像他的父親一樣紅腫。迅哥知道在海邊的種地的人都是這樣的。

他的穿著可以看出他最近生活的很貧窮，因為身上僅有一件極薄的棉衣。

此刻他不知道該說什么：雪地捕鳥、貝殼、跳魚兒……

“閏土哥，你還記得你剛來我家的羞澀表情嗎？你還記得我們在雪天的時候去捕鳥的嗎？你還記得……?！彼秸f，眼眶里的淚就越聚集。

“我記得！我很想再帶你去一次，可是現(xiàn)在我們倆……”閏土說。

“是呀，我們回不到當年的童年時光了?！毖父缯f。他認同地看了看天空，天空的顏色漸漸變暗了。閏土鞠一個躬說：“少爺天色已晚，我家兒女等著我回去呢，下次再會吧?！?/p>

這時迅哥明白了，閏土也是和他同樣懷念、同樣期待童年的。無奈，閏土以前高大強壯勇敢的樣子，已經(jīng)毫無存在于現(xiàn)在的閏土身上了。

他看著閏土一步一步艱辛又堅定的步伐，慢慢走向遠方。那一個背影，他永遠不會忘記。閏土走遠了，留下了一片昏黃暈染在天空。

少年閏土續(xù)寫作文(篇5)

寒假到了，我收到閏土的信，信中邀我去閏土家捕鳥。我欣喜若狂，急速拾掇行李，向鄉(xiāng)間閏土家走去。

到了閏土家，他仍是那個老樣子，頭戴一頂小氈帽，紫色的圓臉，項戴銀圈。他幫我放下行李，咱們親熱地交談了一瞬間，我便要他捕鳥，他說：“這不能，要下了雪了才好?！彼裕液芷谕卵?。

夜里，下起了鵝毛大雪，雪花紛紛揚揚地飄落在樹上、屋頂上、地上……

第二天朝晨，我一骨碌爬起來，朝窗外一看，一片銀白色的國際，樹上像用白顏料涂了一遍似的。我驚醒閏土，要他捕鳥，滿口答應了。

咱們拿著捕鳥的東西來到雪地上，我掃出一塊空位，閏土把竹匾用木棍支在地上，在木棍上綁上一根繩子，又把鳥兒愛吃的秕谷撒在竹匾下。全部做穩(wěn)當后，咱們躲在一棵大樹后，手里悄悄握著繩子的一頭，調查鳥兒的動態(tài)。不一瞬間，一只小鳥蹦跳著朝竹匾跑來，機警地望了望四周，覺得沒有什么風險了，便吃了幾粒秕谷。這時，我心一急，手情不自禁地拉了一下繩子，“哐”，竹匾倒了，鳥兒受了驚，飛走了。“唉，讓它跑了?！蔽易载煹?。閏土安慰我：“不要緊，它是去報信，等一瞬間會有許多鳥來的。”公然，過了一瞬間，一群“不怕死”的鳥飛來了，嘰嘰喳喳往竹匾里擠，等鳥兒都進了竹匾，閏土一揮手，我將繩子一拉，哈，一只鳥也沒跑掉。

我把它們放進一個精制的鳥籠里。閏土指著鳥告訴我：“這是藍背，這是稻雞，這是角雞，這是鵓鴣，這是喜鵲，這是麻雀……”我看了，讒得口水直流，說：“我今日要大飽口福了!”閏土說：“它們是益鳥，對這些鳥，咱們只需維護的責任，沒有損傷的權力。仍是把它們養(yǎng)起來吧?！蔽屹澩?。

春天到了，咱們把鳥都放了。一只喜鵲遲遲不愿飛出鳥籠，我將它捧起，拋向天空，它才戀戀不舍地飛上天空，又停在一棵梅樹上，像在說：“謝謝你們了!”我對閏土說：“快看，‘喜鵲登梅’了，你會交好運的。”閏土苦笑了一下，什么也沒說。

寒假完畢了，我接到家里的加急電報，催我快回家去。我只好向閏土道別，閏土送我?guī)赘苊烙^的鳥毛，從此咱們沒有再見面。

少年閏土續(xù)寫作文(篇6)

我在北京謀到了份工作。由于錢的問題，我決定把魯鎮(zhèn)的老房子賣了再湊錢去北京買四合院。

一眼望去，老家已經(jīng)變了個樣。秋風刮起一片枯葉，飄向院中。但是這里面住著我許多的記憶和我削不去的`經(jīng)歷。

剛進院門，母親就領著八歲的侄子宏兒來迎我：“兒啊，你回來了啊，來來來。”母親深深地盯住我的眼睛，“閏主聽聞你會回來一次，甚是想見你一面，順便帶一些家具回去。”我愣了愣：“閏土想見我自然是好。”

沒料到宏兒何時掙開母親的手，只見他已到大門口：“大伯，瞧眼是誰”？

我一轉頭，便知此客是誰。他，他是閏土！

他是我永不會忘的小英雄，我的腦海中放映著一場記憶或者叫一出出戲，只見一個項帶銀圈的小男孩赤著腳，腰邊有一個筐，他舞著鉤子。潮水上來了，他便歇。浪一下去，一個個小腦袋從灘涂中竄出來，這便是灘涂魚。別看閏土臉圓圓的就很嬌弱，其實靈活著呢。一道影子，就捉到一條彈涂魚。他笑得很燦爛，像收獲豐富的漁夫。

回過神來，眼前的人，像閏土又不像閏土。他的眼神是冷淡凄涼的，一定受多了磨難，但同時也飽含著驚喜和甜蜜；他實在黑，遠不及從前那般圓潤句愛，甚至連脖上的痕跡也沒有了。

他頭戴一而破氈帽，皮膚有如許多的皺紋，又是蠟黃色的，活像一個又澀又干癟的芒果皮。皸裂的手上握著一桿旱煙，老舊但發(fā)亮。

他的嘴巴動了動，擠出了兩個字：“老爺！”我再定睛一看，才想起閏土和我中間已經(jīng)砌著一層石墻，再回不去從前了！雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜捕猹、看魚兒跳……一個個故事從我腦中經(jīng)過了。"老爺，您好”，這句話比秋風更涼，直接刮過我心底。閏土，我們回不去了。

此時，一陣嬉笑聲傳來，我才發(fā)現(xiàn)有個小男孩與宏兒玩耍，長相頗似閏土小時候。

“這是……我的兒子，水生?！彼€不忘補上一句，”老爺?！?/p>

最后幾天，我一直忙于家務，閏土帶了點草灰和幾張桌椅回去了。但宏兒和水生卻一天比一天融洽、親蜜。

可惜終究要離開。我把帽子往頭上一扣，邁出左腳往外踏，同時扭頭再望一眼魯鎮(zhèn)。我心里有一種從未有過的悲痛。魯鎮(zhèn)仿佛是一座腐朽不堪的老木屋，但我知道，只要有一點火星，便可以引出大火。

不過在那以后，我再沒見過閏土。

少年閏土續(xù)寫作文(篇7)

老是聽閏土哥講雪地捕鳥，心里癢癢極了，今天終于下雪了，我也可以來體驗一下捕鳥樂趣了。

雪好厚啊，都快沒到我的膝蓋了，我拿著掃把，很小心地掃出一塊空地——大概比竹匾稍微大一點兒，“閏土哥，空地掃好了，是不是該支竹匾了？”“嗯，你看好了！”只見閏土哥一臉得意，拿著竹匾先在空地上比劃了一下，然后把短棒很小心地安好，把竹匾支了上去。我看弄得差不多了，便把事先準備好的秕谷一撒，輕輕牽著繩子和閏土哥來到了墻角邊的樹叢中，躲了起來。

閏土哥說得沒錯，沒過一會兒，便有許多鳥雀來啄谷子吃?！伴c土哥，可以拉繩子了嗎？你看，一只，兩只，三只……已經(jīng)有七八只了！”我有些著急，生怕那些鳥雀吃完谷子就飛走了。“不用急，迅哥兒，現(xiàn)在是冬天且下雪，鳥兒沒食物，不會那么輕易走的，還會有更多的鳥來！”果然，又來了五六只。“啪”一聲，原來是閏土哥拉繩了，我算了算，一共有十三只鳥雀“落網(wǎng)”。閏土哥興奮得一蹦三尺高，頭上的小氈帽一歪一歪的，好像要掉下來，脖子上的銀項圈在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我也激動極了，連蹦帶跳地跑過去看鳥雀。竹匾一掀開：哇！有滿身金黃的稻雞；有雞冠像只角的角雞；還有背上一片深藍，仿佛穿了藍背心的藍背……

這時，閏土哥走了過來，問我：“迅哥兒，這些鳥雀你打算怎么辦？”“唔——”我用手指頂住下巴，沉思了一會兒，說：“我想還是把它們放了吧，它們雖然很美麗，但是你看，它們被關住的樣子好可憐??！我可不愿意它們像我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空！”“嗯，我聽你的，迅哥兒！”

我們還是把鳥雀放了。我看著鳥雀遠去的背影，心里充滿了羨慕……

少年閏土續(xù)寫作文(篇8)

篇一：續(xù)寫《少年閏土》

正月過去了，與魯迅形影不離的閏土又要離開了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是不能改變的。

魯迅送閏土到了大門口，眼淚汪汪地說：閏土弟弟，你能不能不走?

閏土聽了，淚水在眼眶里打滾，說：樹大哥，你我是形影不離的小伙伴，我怎么舍得離開呢?但事實終究是事實怎么也改變不了的。

魯迅抱住閏土說：雖說如此，但是我還是不愿意讓你走啊。你可以借口在我家做工，那樣，我們兩個人又可以在一起玩了。

閏土緊緊抱住魯迅說：沒辦法，上帝讓我們離開，我們能有什么辦法呢?俗話說千里有緣來相會，我們只要有緣就算相隔千里之遠也能相會。

魯迅又說：如果我們兩個人沒有緣分呢?

閏土從口袋里拿出一對貝殼說：沒有辦法改變的，我這里有一對貝殼，你一個我一個，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對方，好么?

魯迅雙手接過貝殼，連連點頭說：好!

時間不等人，閏土的爸爸拉走了閏土，閏土不住地回過頭，并揮揮手，直到看不見。魯迅默默地站在門口，看著閏土離去的背影

篇二：《少年閏土》續(xù)寫

可惜正月過去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門。我拼命擋住廚房的門，對閏土的父親說：讓閏土留下來吧，讓他跟我一起念書，好不好?閏土的父親無奈地搖搖頭，嘆了一口氣：唉，我何嘗不想讓他念書呢?沉默了一會兒，又高聲說道：閏土，明日我們回家去，希望你再想一想!說罷便離開了。我又苦苦地哀求父親：爹，讓閏土哥留下來行嗎?讓他和我一起念書，我知道爹心腸好，一定會答應的!父親沒出聲，先搖搖頭，又點點頭，讓人猜不準他究竟同不同意。接著，父親也拖著步子離開了。

我一下子跌坐在地上，失望極了。這時，廚房的門開了，閏土從里面出來了，眼睛發(fā)紅，臉上的淚還未干。他把我拉起來，又拍了拍我的肩膀，低頭不語，我也不知道該說什么?？磥砦业米吡?半晌，閏土突然說道。非走不可嗎?我有些急了。嗯。閏土點點頭家里忙，又種地，還得賣糧食;父親畢竟年齡大了，沒我靈活，晚上刺不到猹的，弄不好今年收成又不行了我只是聽著，一言不發(fā)，第一次聽說鄉(xiāng)下人這么苦。無奈中，我只好踱著步子離開了，閏土緊跟著也閃進了他父親住的那間小屋。

我繞到前院，看到院里的大樹下，父親正和閏土的父親交談著，我便躲在門廊下偷聽?？瓷先扇松袂槎己車烂C。

一定要走?父親問。嗯。閏土的父親點頭道：家里要種地，夜里那些老鼠、猹就來啃東西，我動作不快，眼神也沒閏土好，哪里捉得住呢?閏土的弟弟妹妹也得吃飯啊，要是收成不好，整天吃不飽，哪里行。閏土回去可以給幫幫忙，唉!能幫一點是一點吧。沉默片刻，父親又說：我家樹人很少能找到一個這么好的玩伴，見多識廣，懂得多，兩個人在一起玩也有趣。是啊，我多想讓閏土也能念書啊，念書的人，哪像我們莊稼人，面朝黃土背朝天，沒日沒夜的。聽到這兒，我就聽不下去了，貼著墻根兒一路小跑，來到后院，坐在樹下想著。

怎么會吃不飽呢?不是自己種地嗎?為什么不能念書呢?究竟是怎么一檔子事兒?越想越不明白。不知過了多長時間，忽然有人拍了我一下，我急忙抬頭去看，紫色的圓臉，銀項圈，小氈帽閏土!我急忙起身。

一個人在這兒發(fā)什么愣?閏土笑起來，嘴角開始向上翹。我這時才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)偏西了，寒風不住地吹，我不由地打了一個寒顫。好冷啊，像下了雪一樣。是啊，估計我回去還能再捕次鳥。閏土指著身旁的梧桐樹說：這梧桐樹能長好大呢，夏天我們經(jīng)常比賽爬樹，看誰爬得快，我回回第一!或是坐在樹杈上，猴子似地，蕩也行，翻花兒也行，我都會!看誰翻得多，花樣越多越好!

不怕掉下來嗎?我聽得正高興，忘了閏土就要走的事了。

抓穩(wěn)點兒啊，一開始在矮點兒的樹杈上翻，越來越高閏土興高采烈地講著，我也聽得入了神。

時間過得飛快，夜幕織上天空，母親來叫我們吃晚飯了。我沒胃口，匆匆扒了兩口飯，就覺得睜不開眼了，大概是累了，便睡去了。

第二天一早，我趴在窗子上向外看，模模糊糊的，看不清窗上結了層霜，天大概下雪了。我急忙穿了衣服出去，大聲喊著：閏土，閏土!可哪有閏土的影子。我還沒與他道別呢，他怎么就離開了?銀晃晃的雪地里，我呆呆地站在那，嘴里冒著白氣。

突然，我感到背后有人，轉過身，明晃晃的銀項圈映入眼簾閏土!閏土還沒走!我急忙跑過去，但不知該說什么。到是閏土先開了口：一大早就發(fā)瘋，你還沒醒，我怎么能走呢?我支吾了半天，終于說：真要走了?閏土不語，只是點點頭。一定要走了?不能再多留幾日嗎?不行啊，正月過了，就該種地了，可不能讓爹一人在家里奔忙。我很失落，心里酸酸的。

閏土大概看出了我的心思，安慰道：沒事兒!趕明兒你到我們這兒來，晚上我們一起看西瓜，刺猹，行不?我遲疑片刻，點點頭。

這時，閏土的父親出來了，將一個布袋放在大門口的馬車上，回過頭來說：閏土，該走了!小少爺，過些時日我就又來你們家做工了，說不定啥時候，閏土就把我頂下了。

我依依不舍地松開閏土的手，閏土慢騰騰地坐到馬車上。

再見了，閏土!

馬兒跑起來，車子晃動著走了。我追在后面跑啊跑，直到怎么追也追不上了，才目送著他們遠去，最后消失在路的盡頭。

我時常想起閏土。我多想去閏土的家鄉(xiāng)看看，可一直沒有機會。

就這樣一直惦著閏土，可再也沒有見過面。

少年閏土續(xù)寫作文(篇9)

寒假到了，我收到閏土的信，信中邀我去閏土家捕鳥。我欣喜若狂，連忙收拾行李，向鄉(xiāng)下閏土家走去。

到了閏土家，他還是那個老樣子，頭戴一頂小氈帽，紫色的圓臉，項戴銀圈。他幫我放下行李，我們親切地交談了一會兒，我便要他捕鳥，他說：“這不能，要下了雪了才好?！庇谑?，我很盼望下雪。

夜里，下起了鵝毛大雪，雪花紛紛揚揚地飄落在樹上、屋頂上、地上……

第二天清早，我一骨碌爬起來，朝窗外一看，一片銀白色的世界，樹上像用白顏料涂了一遍似的。我吵醒閏土，要他捕鳥，滿口答應了。

我們拿著捕鳥的工具來到雪地上，我掃出一塊空地，閏土把竹匾用木棍支在地上，在木棍上綁上一根繩子，又把鳥兒愛吃的秕谷撒在竹匾下。一切做妥當后，我們躲在一棵大樹后，手里輕輕握著繩子的一頭，觀察鳥兒的動靜。不一會兒，一只小鳥蹦跳著朝竹匾跑來，機警地望了望四周，覺得沒有什么危險了，便吃了幾粒秕谷。這時，我心一急，手不由自主地拉了一下繩子，“哐”，竹匾倒了，鳥兒受了驚，飛走了?！鞍?，讓它跑了?！蔽易载煹?。閏土安慰我：“沒關系，它是去報信，等一會兒會有很多鳥來的?！惫?，過了一會兒，一群“不怕死”的鳥飛來了，嘰嘰喳喳往竹匾里擠，等鳥兒都進了竹匾，閏土一揮手，我將繩子一拉，哈，一只鳥也沒跑掉。

我把它們放進一個精制的鳥籠里。閏土指著鳥告訴我：“這是藍背，這是稻雞，這是角雞，這是鵓鴣，這是喜鵲，這是麻雀……”我看了，讒得口水直流，說：“我今天要大飽口福了！”閏土說：“它們是益鳥，對這些鳥，我們只有保護的義務，沒有傷害的權利。還是把它們養(yǎng)起來吧。”我同意了。

春天到了，我們把鳥都放了。一只喜鵲遲遲不肯飛出鳥籠，我將它捧起，拋向天空，它才依依不舍地飛上天空，又停在一棵梅樹上，像在說：“謝謝你們了！”我對閏土說：“快看，‘喜鵲登梅’了，你會交好運的。”閏土苦笑了一下，什么也沒說。

寒假結束了，我接到家里的加急電報，催我快回家去。我只好向閏土道別，閏土送我?guī)赘芎每吹镍B毛，從此我們沒有再見面。

少年閏土續(xù)寫作文(篇10)

“不怕掉下來嗎？”我聽得正高興，忘了閏土就要走的事了。

“抓穩(wěn)點兒啊，一開始在矮點兒的樹杈上翻，越來越高……”閏土興高采烈地講著，我也聽得入了神。

時間過得飛快，夜幕織上天空，母親來叫我們吃晚飯了。我沒胃口，匆匆扒了兩口飯，就覺得睜不開眼了，大概是累了，便睡去了。

第二天一早，我趴在窗子上向外看，模模糊糊的，看不清——窗上結了層霜，天大概下雪了。我急忙穿了衣服出去，大聲喊著：“閏土，閏土！”可哪有閏土的影子。我還沒與他道別呢，他怎么就離開了？銀晃晃的雪地里，我呆呆地站在那，嘴里冒著白氣。

突然，我感到背后有人，轉過身，明晃晃的銀項圈映入眼簾——閏土！閏土還沒走！我急忙跑過去，但不知該說什么。到是閏土先開了口：“一大早就發(fā)瘋，你還沒醒，我怎么能走呢？”我支吾了半天，終于說：“真要走了？”閏土不語，只是點點頭?！耙欢ㄒ吡耍坎荒茉俣嗔魩兹諉?？”“不行啊，正月過了，就該種地了，可不能讓爹一人在家里奔忙。”我很失落，心里酸酸的。

閏土大概看出了我的心思，安慰道：“沒事兒！趕明兒你到我們這兒來，晚上我們一起看西瓜，刺猹，行不？”我遲疑片刻，點點頭。

這時，閏土的父親出來了，將一個布袋放在大門口的馬車上，回過頭來說：“閏土，該走了！小少爺，過些時日我就又來你們家做工了，說不定啥時候，閏土就把我頂下了?！?/p>

我依依不舍地松開閏土的手，閏土慢騰騰地坐到馬車上。

“再見了，閏土！”

馬兒跑起來，車子晃動著走了。我追在后面跑啊跑，直到怎么追也追不上了，才目送著他們遠去，最后消失在路的盡頭。

我時常想起閏土。我多想去閏土的家鄉(xiāng)看看，可一直沒有機會。

就這樣一直惦著閏土，可再也沒有見過面。

少年閏土續(xù)寫作文(篇11)

我在北京謀到了份作業(yè)。因為錢的問題，我決議把魯鎮(zhèn)的老房子賣了再湊錢去北京買四合院。

一眼望去，老家現(xiàn)已變了個樣。秋風刮起一片枯葉，飄向院中?？墒沁@里邊住著我許多的回憶和我削不去的`閱歷。

剛進院門，母親就領著八歲的侄子宏兒來迎我：“兒啊，你回來了啊，來來來?！蹦赣H深深地盯住我的眼睛，“閏主聽聞你會回來一次，甚是想見你一面，趁便帶一些家具回去?！蔽毅读算叮骸伴c土想見我自然是好?！?/p>

沒料到宏兒何時掙開母親的手，只見他已到大門口：“伯父，瞧眼是誰”？

我一回頭，便知此客是誰。他，他是閏土！

他是我永不會忘的小英豪，我的腦際中放映著一場回憶或許叫一出出戲，只見一個項帶銀圈的小男孩赤著腳，腰邊有一個筐，他舞著鉤子。潮水上來了，他便歇。浪一下去，一個個小腦袋從灘涂中竄出來，這便是灘涂魚。別看閏土臉圓圓的就很嬌弱，其實靈敏著呢。一道影子，就捉到一條彈涂魚。他笑得很絢爛，像收成豐厚的漁夫。

回過神來，眼前的人，像閏土又不像閏土。他的目光是冷淡蒼涼的，必定受多了苦難，但一起也飽含著驚喜和甜美；他真實黑，遠不及早年那般圓潤句愛，甚至連脖上的痕跡也沒有了。

他頭戴一而破氈帽，皮膚有如許多的皺紋，又是蠟黃色的，活像一個又澀又干瘦的芒果皮。皸裂的手上握著一桿旱煙，老舊但發(fā)亮。

他的嘴巴動了動，擠出了兩個字：“老爺！”我再定睛一看，才想起閏土和我中心現(xiàn)已砌著一層石墻，再回不去早年了！雪地捕鳥、海濱拾貝、看瓜捕猹、看魚兒跳……一個個故事從我腦中經(jīng)過了。"老爺，您好”，這句話比秋風更涼，直接刮過我心底。閏土，咱們回不去了。

此刻，一陣嬉笑聲傳來，我才發(fā)現(xiàn)有個小男孩與宏兒游玩，長相頗似閏土小時候。

“這是……我的兒子，水生。”他還不忘補上一句，”老爺?！?/p>

最終幾天，我一向忙于家務，閏土帶了點草灰和幾張桌椅回去了。但宏兒和水生卻一天比一天和諧、親蜜。

惋惜畢竟要脫離。我把帽子往頭上一扣，邁出左腳往外踏，一起扭頭再望一眼魯鎮(zhèn)。我心里有一種從未有過的沉痛。魯鎮(zhèn)似乎是一座腐朽不堪的老板屋，但我知道，只需有一點火星，便能夠引出大火。

不過在那今后，我再沒見過閏土。

少年閏土續(xù)寫作文(篇12)

閏土從口袋里拿出一對貝殼說：“沒有辦法改變的，我這里有一對貝殼，你一個我一個，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對方，好么？”

正月過去了，與魯迅形影不離的.閏土又要離開了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是不能改變的。

魯迅送閏土到了大門口，眼淚汪汪地說：“閏土弟弟，你能不能不走？”

閏土聽了，淚水在眼眶里打滾，說：“樹大哥，你我是形影不離的小伙伴，我怎么舍得離開呢？但事實終究是事實怎么也改變不了的?！?/p>

魯迅抱住閏土說：“雖說如此，但是我還是不愿意讓你走啊。你可以借口在我家做工，那樣，我們兩個人又可以在一起玩了?！?/p>

閏土緊緊抱住魯迅說：“沒辦法，上帝讓我們離開，我們能有什么辦法呢？俗話說‘千里有緣來相會’，我們只要有緣就算相隔千里之遠也能相會?！?/p>

魯迅又說：“如果我們兩個人沒有緣分呢？”

閏土從口袋里拿出一對貝殼說：“沒有辦法改變的，我這里有一對貝殼，你一個我一個，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對方，好么？”

魯迅雙手接過貝殼，連連點頭說：“好！”

時間不等人，閏土的爸爸拉走了閏土，閏土不住地回過頭，并揮揮手，直到看不見。魯迅默默地站在門口，看著閏土離去的背影……

少年閏土續(xù)寫作文(篇13)

閏土從口袋里拿出一對貝殼說：“沒有方法改動的，我這里有一對貝殼，你一個我一個，這樣，咱們不管走到天南地北，看見這貝殼就算看到對方，好么？”

正月過去了，與魯迅寸步不離的.閏土又要脫離了，閏土與魯迅都十分悲傷，但這是不能改動的。

魯迅送閏土到了大門口，眼淚汪汪地說：“閏土弟弟，你能不能不走？”

閏土聽了，淚水在眼眶里打滾，說：“樹大哥，你我是寸步不離的小伙伴，我怎樣舍得脫離呢？但現(xiàn)實終究是現(xiàn)實怎樣也改動不了的。”

魯迅抱住閏土說：“盡管如此，可是我仍是不樂意讓你走啊。你能夠托言在我家做工，那樣，咱們兩個人又能夠在一起玩了?！?/p>

閏土緊緊抱住魯迅說：“沒方法，天主讓咱們脫離，咱們能有什么方法呢？俗話說‘千里有緣來相會’，咱們只需有緣就算相隔千里之遠也能相會?！?/p>

魯迅又說：“假如咱們兩個人沒有緣分呢？”

閏土從口袋里拿出一對貝殼說：“沒有方法改動的，我這里有一對貝殼，你一個我一個，這樣，咱們不管走到天南地北，看見這貝殼就算看到對方，好么？”

魯迅雙手接過貝殼，連連允許說：“好！”

時刻不等人，閏土的爸爸拉走了閏土，閏土不住地回過頭，并揮揮手，直到看不見。魯迅默默地站在門口，看著閏土離去的背影……

少年閏土續(xù)寫作文(篇14)

轉眼間，十年過去了，我從一個小少爺變成了老爺，是一名作家，雖然我出了名，但我滿不在乎，一心想為國家貢獻。

有一天，管家老吳先生急急忙忙地跑到我的書房，也顧不上打招呼了，說：“老、老爺，您童孩時的老朋友閏土先生來啦，在院子里，您快去見他呀！”老吳是我忠心耿耿的老管家，他的看著我長大的，自然也就知道閏土是誰。

我當然也顧不上整理禮儀，一想到馬上就要見到日思夜思的閏土啦，我是那個高興?。∥疫B走帶跑的來到院子的，我家的院子很大，足有我的書房的幾十倍大，而且那里種滿了梅樹、桃樹，菊花，等等，像個迷宮一樣復雜，我哪里知道閏土在什么地方?。?/p>

還好老吳熟悉，他帶著我七拐八拐的走到大門口，我來到閏土跟前。

在閏土面前，我仔細地打量著閏土，他脖子上的銀圈沒了，他的個頭比我高，卻駝著背，長得那是要比我壯的多，但他把手交叉在肚子里，像個縮頭烏龜一樣，臉黑黑的，滿是皺紋，手都是繭子，有的長了凍瘡還沒好，眼睛滴流滴流的轉著，笨頭笨腦的樣子背后隱藏著狡猾。我差一點就認不出他了！

“閏土哥，我好想你啊！”我興奮地說。

閏土似乎在為難著什么，又在又在想些什么得樣子，怯生生地喊：“老爺好！”

我的心咯噔一下，有種不想再理他的感覺。我明白，在這么多年中，我和他之間早已形成了可悲的屏障。

少年閏土續(xù)寫作文(篇15)

老是聽閏土哥講雪地捕鳥，心里癢癢極了，今日總算下雪了，我也能夠來體會一下捕鳥趣味了。

雪好厚啊，都快沒到我的膝蓋了，我拿著掃把，很小心腸掃出一塊空位——大約比竹匾略微大一點兒，“閏土哥，空位掃好了，是不是該支竹匾了？”“嗯，你看好了！”只見閏土哥一臉滿意，拿著竹匾先在空位上比劃了一下，然后把短棒很小心腸安好，把竹匾支了上去。我看弄得差不多了，便把事前準備好的秕谷一撒，悄悄牽著繩子和閏土哥來到了墻角邊的樹叢中，躲了起來。

閏土哥說得沒錯，沒過一瞬間，便有許多鳥雀來啄谷子吃?！伴c土哥，能夠拉繩子了嗎？你看，一只，兩只，三只……現(xiàn)已有七八只了！”我有些著急，生怕那些鳥雀吃完谷子就飛走了。“不必急，迅哥兒，現(xiàn)在是冬季且下雪，鳥兒沒食物，不會那么容易走的，還會有更多的鳥來！”公然，又來了五六只?！芭尽币宦?，原來是閏土哥拉繩了，我算了算，一共有十三只鳥雀“被捕”。閏土哥振奮得一蹦三尺高，頭上的小氈帽一歪一歪的，好像要掉下來，脖子上的銀項鏈在陽光的照射下閃閃發(fā)光。我也激動極了，連蹦帶跳地跑過去看鳥雀。竹匾一掀開：哇！有渾身金黃的稻雞；有雞冠像只角的角雞；還有背上一片深藍，似乎穿了藍背心的藍背……

這時，閏土哥走了過來，問我：“迅哥兒，這些鳥雀你計劃怎樣辦？”“唔——”我用手指頂住下巴，深思了一瞬間，說：“我想仍是把它們放了吧，它們盡管很美麗，可是你看，它們被關住的姿態(tài)好不幸??！我可不樂意它們像我相同，只看見宅院里高墻上的四角的天空！”“嗯，我聽你的，迅哥兒！”

咱們仍是把鳥雀放了。我看著鳥雀遠去的背影，心里充滿了仰慕……

少年閏土續(xù)寫作文(篇16)

我在北京謀到了份工作。由于錢的問題，我決定把魯鎮(zhèn)的老房子賣了再湊錢去北京買四合院。

一眼望去，老家已經(jīng)變了個樣。秋風刮起一片枯葉，飄向院中。但是這里面住著我許多的記憶和我削不去的經(jīng)歷。

剛進院門，母親就領著八歲的侄子宏兒來迎我：兒啊，你回來了啊，來來來。母親深深地盯住我的眼睛，閏主聽聞你會回來一次，甚是想見你一面，順便帶一些家具回去。我愣了愣：閏土想見我自然是好。

沒料到宏兒何時掙開母親的手，只見他已到大門口：大伯，瞧眼是誰?

我一轉頭，便知此客是誰。他，他是閏土!

他是我永不會忘的小英雄，我的腦海中放映著一場記憶或者叫一出出戲，只見一個項帶銀圈的小男孩赤著腳，腰邊有一個筐，他舞著鉤子。潮水上來了，他便歇。浪一下去，一個個小腦袋從灘涂中竄出來，這便是灘涂魚。別看閏土臉圓圓的就很嬌弱，其實靈活著呢。一道影子，就捉到一條彈涂魚。他笑得很燦爛，像收獲豐富的漁夫。

回過神來，眼前的人，像閏土又不像閏土。他的眼神是冷淡凄涼的，一定受多了磨難，但同時也飽含著驚喜和甜蜜;他實在黑，遠不及從前那般圓潤句愛，甚至連脖上的痕跡也沒有了。

他頭戴一而破氈帽，皮膚有如許多的皺紋，又是蠟黃色的，活像一個又澀又干癟的芒果皮。皸裂的手上握著一桿旱煙，老舊但發(fā)亮。

他的嘴巴動了動，擠出了兩個字：老爺!我再定睛一看，才想起閏土和我中間已經(jīng)砌著一層石墻，再回不去從前了!雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜捕猹、看魚兒跳一個個故事從我腦中經(jīng)過了。老爺，您好，這句話比秋風更涼，直接刮過我心底。閏土，我們回不去了。

此時，一陣嬉笑聲傳來，我才發(fā)現(xiàn)有個小男孩與宏兒玩耍，長相頗似閏土小時候。

這是我的兒子，水生。他還不忘補上一句，老爺。

最后幾天，我一直忙于家務，閏土帶了點草灰和幾張桌椅回去了。但宏兒和水生卻一天比一天融洽、親蜜。

可惜終究要離開。我把帽子往頭上一扣，邁出左腳往外踏，同時扭頭再望一眼魯鎮(zhèn)。我心里有一種從未有過的悲痛。魯鎮(zhèn)仿佛是一座腐朽不堪的老木屋，但我知道，只要有一點火星，便可以引出大火。

不過在那以后，我再沒見過閏土。

那一幕我難以忘懷-作文600字

張芮涵

雪花獨舞，寒風襲來，刺骨的寒風迷住了我的雙眼，我極目遠眺，潔白的雪花在路上鋪上了厚厚的地毯，幾個路人正打著傘匆匆走過，留下幾串泥濘的腳印。此情此景，讓我想起了難以忘懷的一幕。

也是這樣一個下雪天，那時的我還很天真，很任性，總認為每個人都要滿足我。而太奶奶也很疼我，總會滿足我，哪怕是無理的要求。

太奶奶，我想吃小籠包!好的!太奶奶馬上給你買!太奶奶撫摸著我的頭，笑開了臉，連每根皺紋都在對我笑。不要嘛!我撒嬌，我現(xiàn)在就想吃嘛!好!好!我這就去給你買!太奶奶不僅沒拒絕，反而笑得更慈祥了。

太奶奶穿了外套，披了雨衣，套上雨鞋，騎著三輪車上路了，在雪地里一腳接一腳地蹬著，雪地上留下一串串長長的車輪印。

我坐在窗前，等著太奶奶回來。嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒分針，時針飛快地走著，仿佛一只被惡狼追趕的小白兔，不停向前奔去。五分鐘、八分鐘三十分鐘過去了，太奶奶還沒回來，我慌了，急忙撐著傘跑出門外。遠處，是白皚皚的一片

終于，遠處出現(xiàn)了一個小黑點，變得越來越大。我定睛一看，太奶奶正艱難地推著三輪車往前走。三輪車每走一下，車輪就往下陷一寸，不能再走了，這時太奶奶就蹲下，徒手把雪扒開?？伤约阂呀?jīng)凍得不成樣子了，雪白的頭發(fā)上掛著一串串的水珠，耳朵也凍得通紅，手上的凍瘡也已裂開，血水不停滲出來。她看見了我，向我招招手，可腳下突然一滑，摔倒在地上，一根斷樹枝劃破了她的額頭。可她卻毫不在乎，把手里的包子護得緊緊的。我哭了，跑上前去扶起她，看到血滴在雪地上，一紅一白，甚是分明?？吹酱饲榇司?，我的眼淚禁不住肆意流淌，她卻用衣袖幫我擦擦眼淚，安慰我：不哭，太奶奶不疼的?？斐园?還熱著呢!

那一幕，我至今難以忘懷!

少年閏土續(xù)寫作文(篇17)

迅哥還記住那深藍的天空，掛著一輪圓月。一個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉站在西瓜田中，向一匹猹極力的刺去。那一個十一二歲的少年正是閏土。

年復一年，日復一日。歲月悠悠，一轉眼30年過去了，他們再次重逢。

“30年過去了，咱們又能重逢！"迅哥高興道，“我怎樣辦？我該怎樣與他議論？”

“少爺，閏土來了?！奔叶≌f了一聲。迅哥激動地說：“快……快讓他進來！”

迅哥看閏土走進來，只見他現(xiàn)在的容貌與小時分徹底不相同了。之前的紫色的圓臉，現(xiàn)現(xiàn)已變成灰黃的了，并且加上了很深的皺紋。眼睛也像他的父親相同紅腫。迅哥知道在海濱的種田的人都是這樣的。

他的穿戴能夠看出他最近日子的很赤貧，由于身上僅有一件極薄的棉衣。

此時他不知道該說什么：雪地捕鳥、貝殼、跳魚兒……

“閏土哥，你還記住你剛來我家的羞澀表情嗎？你還記住咱們在雪天的時分去捕鳥的嗎？你還記住……。”他越說，眼眶里的淚就越集合。

“我記住！我很想再帶你去一次，可是現(xiàn)在咱們倆……”閏土說。

“是呀，咱們回不到當年的幼年時光了?！毖父缯f。他認同地看了看天空，天空的色彩逐漸變暗了。閏土鞠一個躬說：“少爺天色已晚，我家兒女等著我回去呢，下次再見吧?！?/p>

這時迅哥理解了，閏土也是和他相同思念、相同等待幼年的。無法，閏土曾經(jīng)巨大健壯英勇的姿態(tài)，現(xiàn)已毫無存在于現(xiàn)在的閏土身上了。

他看著閏土一步一步艱苦又堅決的腳步，漸漸走向遠方。那一個背影，他永久不會忘掉。閏土走遠了，留下了一片昏黃暈染在天空。

寫榜樣的作文十七篇

如果你對于“寫榜樣的作文”有所疑惑，那么這篇文章一定會為你解答。作文作為一種表達生命境界和內心情感的重要工具，它具備了讓我們感受自由和快樂的藝術形式。一個優(yōu)秀的文章必須包含豐富的知識內容。如果你想要了解更多，請繼續(xù)閱讀下文吧！

寫榜樣的作文 篇1

在我的身邊，有許多人身上的優(yōu)點值得我學習。有的人幽默智慧，有的人慈祥和藹，有的人勤奮能干等，他們都是值得我學習的榜樣。在我心中，我最敬佩聰明勤奮、不驕不躁、樂于助人的班長鄭文慧。

上課時，老師在課堂上講課，鄭文慧總是認認真真地聽講，經(jīng)?？吹剿e手發(fā)言。她發(fā)言時，課堂上會突然安靜下來，這時同學們側著耳朵傾聽，生怕錯過了她的奇思妙想。她每次發(fā)言，我都能感受到她智慧的火花在跳動，給我深刻的啟發(fā)；她朗讀時，教室里頓時鴉雀無聲，似乎在聆聽一次聲覺盛宴，感人美的享受。

期中考試卷要發(fā)下來了，這是同學們最緊張的時刻，看看同學們繃緊了神經(jīng)，表情凝重。我瞄了一眼鄭文慧，她端端正正地坐著，看起來似乎很平靜。試卷發(fā)下來了，鄭文慧上去拿試卷了，老師把試卷遞給了她，她的臉上非但看不出一絲喜悅，而且皺著眉頭盯著試卷看。她沒考好？她下來了，同學們趕緊湊過去看，??！試卷上赫然顯示著99，我驚呆了。要知道這次試卷特別難，特別容易出錯。再看看其他幾個班干部，他們的分數(shù)真是望塵莫及啊。我不僅敬佩她能得高分，更敬佩她的學習態(tài)度。

鄭文慧不僅學習態(tài)度好，更樂于助人。每次同學們在學習中遇到任何困難，她都會幫助他們。即使是放學后，別的同學都回家了，只要有人向鄭文慧請教問題，無論多晚，她多會把問題講清楚，直到對方懂了為止。

鄭文慧就是這樣一個勤奮好學、不驕不躁的人，也是一個謙虛謹慎、樂于助人的人。她是我學習的榜樣，也是我心中其中一顆最耀眼的“星”。

寫榜樣的作文 篇2

每個新學期我們都會認識新的同學，結交新的朋友，這對我來說是最開心的事情了。今年，我在五五班又認識了很多新同學，其中給我印象最深刻的就是我的第一個同桌——王柯燃。

她是一個美麗的女生。她有著一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，高高的鼻梁，黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神。櫻桃似的嘴巴，潔白的牙齒，每次一笑就露出兩顆小虎牙，可愛極了。

她是一個樂于助人的人。有一次上美術課，老師要批改我們的美術作業(yè)，我沒有畫好，心里有些害怕，只想著趕緊畫好。誰知越急越亂，桌子上的彩筆被弄得亂七八糟，挑個顏色都得花費好長時間。就在這時，我的同桌竟主動幫我整理畫筆，我用什么顏色她都提前給我找好。我看了一眼她，想說聲謝謝，還沒開口，她就對我說：“看什么看，趕緊畫！”在她的幫助下，我終于完成了作業(yè)，心里輕松極了。

還有一次數(shù)學測試，我沒有得100分，有一些錯題不會更正。我的同桌看見了，趕緊放下手中的筆，耐心地給我講解，也不管自己還有作業(yè)沒有寫好。在她的指點幫助下，我更正了做錯的題，還知道了以后該怎么做這種題。我打心底里感激她，可每當我說謝謝時，她總是笑著說：“那有什么呀，誰讓你是我的同桌呢”。

她還是一個不怕困難的人。有時候她有不會的題，我非常想去幫她，覺得這樣想下去太浪費時間了。她似乎看出了我的心思，對我說：“不準幫我，讓我自己做，只有自己做才能加深印象?！蔽艺媸怯芍缘嘏宸?，佩服她遇到困難不退縮，不讓別人幫助，堅持獨立思考的精神。我下定決心，以后遇到不會的題一定也要自己做，多讀幾遍題，多思考一些時間，不能總想著讓別人幫助自己。

這就是王柯燃，一個我在五年級認識的新同學，一個樂于助人、不怕困難的同學。她是我身邊的榜樣。

寫榜樣的作文 篇3

我的榜樣是我的好朋友常藝馨。她長得很漂亮，性格也很好。

她學習好，也樂于助人，很有愛心。她最好的一點就是非常愛幫助別人。那是二年級的時候，有一次我數(shù)學作業(yè)沒記清，黑板也擦了，我正想問別人，她過來問我怎么了？我給她說了，她立馬把記作業(yè)的本子給我了。

還有一次是星期五，我們看另一個朋友沒有來，就一起去了新華書店看書，走到一半的時候，那個朋友著急的跑過來說你們兩個怎么也不等等我，讓我在那里你們半天？說完后我們三個人就一起去到新華書店看書。并約定下周五還一起去。我又對她們兩個說，我只有這個星期走南隊，常藝馨說沒事，她們可以在北隊等我。我聽了心里很暖和，像火一樣的。從那以后我們的感情更好了，我很喜歡這個朋友，她是我的榜樣，值得我學習。

寫榜樣的作文 篇4

我們班里有一個同學，叫楊宇赫。他除了管著我們班級的免作業(yè)證（為了激勵學生努力學習、調動積極性）事宜之外，每次我在班級改作業(yè)，改完幾本，他總是主動幫忙發(fā)下去。還經(jīng)常提醒我一些話，類似老朋友朋友那種，坦誠、親切、自然，我很敬佩。

在批改卷子的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班級的草書大家（楊宇赫、張建濤、曹西躍、孫亞哲）的字體均有不同程度的進步，但是楊宇赫除外。我把他叫到了辦公室，第一步采用激將法，讓他看字體好的同學的卷子。說是我隨機找的，其實是我事先找好的字體好的卷子。第二步，我讓我們班最誠實、內秀的王宇航（數(shù)學課代表）看楊宇赫的卷子，指出他能看清的題目。兩步過后，我讓楊宇赫心服口服的放學留下來找我談談。

放學后，我在和另外一名同學討論問題，只聽一聲報告，楊宇赫進來了。當我們討論完問題之時，我發(fā)現(xiàn)楊宇赫不見蹤影。仔細一找，原來他在打掃衛(wèi)生、擦辦公桌。我說，你在干什么。他的一句話，讓我無地自容。他說，這屋我都看不下去，我有強迫癥。硬生生的打臉。

確實是，家里總是打掃的干干凈凈。而在學校呆的時間最長，卻沒有把這里當家一樣愛護。感謝你，宇赫，你是我的榜樣！

寫榜樣的作文 篇5

今天，我向大家隆重地介紹一位值得我們學習的榜樣：徐麗英。

她是一名高中生，在柯橋中學讀書。學習成了她生活中不可分割的愛好，學習填滿了她的心。

當我走進她的房間，覺得周圍的氣息不同，有一股濃濃的書香味。她正坐在桌子前，不顧外面的喧鬧，只顧自已學習。她見有人來，便起身讓坐。我搖搖頭，說：“站著就行了。”于是，她又立刻鉆進學習的大海中。我朝她桌子上望了望，只見桌子放著好幾本教科書《歷史》、《政治》、《物理》等等。旁邊是許多試卷疊起來的小山。我忍不住問：“這么多作業(yè)??？要做到什么時候?。俊彼倚α诵?，說“大概要做到十二點吧?！闭娌豢伤甲h，心里有些抱怨老師給我們的壓力和負擔。我詫異地說：“不會吧？”她又對我說：“俗話說書中自有黃金屋，只要你把學習當成一種用不完的樂趣，你會快樂許多許多……”我似懂非懂地點了點頭。我朝對面的墻壁望了望，看見了金黃色的獎狀，我在心里默默地數(shù)了數(shù)，哇！一共二十五張！我對她說了一聲：“你真棒！”她謙虛地回答：“沒你說得那么好！”漸漸地，我就把這位學習的榜樣深深地映在我的心中。

她就是我的榜樣，學習的榜樣！她的“教導”我銘記在心。我知道她是一位謙虛、刻苦、熱愛學習的人！這樣的人，值得我們學習！

寫榜樣的作文 篇6

我的榜樣，今年11歲了。他長著一對像蒲扇一樣的大耳朵，有著一雙水汪汪的大眼睛，虎頭虎腦，還有一頭濃密的黑發(fā)。

有一次，我正在做一道數(shù)學題。我左手托著腦袋，右手拿著筆，冥思苦想著：二十五分之十一乘以一百零一，減二十五分之十一，是用結合律還是交換律呢？

好難呀，趕緊來個圣人救救我吧！

真是說曹操曹操就到，他對我說：看把你給愁的，什么世紀難題？本學霸來試試！

我說：切，看把你厲害的。反正我也不會，隨你！

他搬個椅子坐在我身旁，手拿支筆在草稿紙上涂涂畫畫的，一邊翻著數(shù)學書，嘴里一邊念念叨叨的，不知道嘀咕著什么。

一杯熱茶還沒涼的功夫，他就告訴我：做完了。

我半信半疑地問你能行嗎？你說給我聽聽。

他便眉色飛舞，開始長篇大論起來：容易！就是一道簡便運算。用乘法分配律。有一百零一個二十五分之十一，再減去一個二十五分之十一，正好是一百個二十五分之十一。

是呀！我摸了摸腦門兒，恍然大悟。還不錯嘛，小子！

哈哈，本學霸，不對，是本學神。本學神出馬，一個抵倆！唉，他又開始得瑟了。

還有一次，他坐在書桌旁，津津有味地讀著《吹牛大王歷險記》。他時而開懷大笑，時而屏息凝神，時而愁眉苦臉。

我看他看得這么有趣，便成心干擾他。

我先在他面前唱歌啦啦啦，啦啦啦

他沒點兒反應。

于是我又另想它法。

我故意大聲地朗讀課文：24、少年閏土

結果倒不像朗讀課文，反而像商販似的，扯著嗓子叫賣。

我聽音樂、念作文、大聲說話

我折騰了半個小時，嗓子都啞了，臉漲得像個紅蘋果，大汗淋漓。

可一旁的他呢，卻絲毫也沒被干擾，依舊聚精會神地看著書。

我生氣極了，問他：你咋這么厲害呀！我吵你，你聽不見嗎？

什么呀，什么吵我？

我說：你別裝了，就我剛才大吵大鬧，干擾你唄。

他說：不好意思，應該是我看得太過于入迷了，所以沒注意你。

我語無倫次，心里暗暗佩服他：他看書可真認真！

他就是我的弟弟張廣成，他聰明、善良、樂于助人他就是我的榜樣！

寫榜樣的作文 篇7

我有很多很多的榜樣，我們班里的劉欣怡就是我的榜樣之一。

劉欣怡的優(yōu)點非常多，像作業(yè)完成的很好，還樂于助人。在二年級的時候她就是班長，非常的優(yōu)秀。這次我寫的就是劉欣怡樂于助人的事。

在我二年級的時候，我正在幫老師拿著作業(yè)，走著走著，一不小心嘩的一聲，我手里拿著的作業(yè)和書一下子全掉在了地上。其他的同學看見了就哈哈大笑，我看見同學們在笑我，我心里就委屈的哭了起來，就在我不知所措時，劉欣怡來到我面前幫我把掉在地上作業(yè)和書撿了起來，還對我說，趕緊撿東西吧，以后一定要小心啊。我聽了很感動，于是就和劉欣怡一起把作業(yè)和書一起撿了起來。

經(jīng)過這次以后，我從內心里更加的敬佩劉欣怡了，真是一個品學兼優(yōu)的好榜樣！

寫榜樣的作文 篇8

我的哥哥是一個專注力很強的人。有一次，我到他家去玩兒，他當時正在寫作業(yè)，我滿以為他會像我一樣人在書本上，心在客廳里。哪成想，等他終于寫完作業(yè)，居然像才知道我來了一樣。“你來了。剛才在干嘛？”我的天哪！我們剛才在客廳里聊得火熱，他居然一句沒聽到。

哥哥最厲害的地方是總能捉住一切時間來提高自己。哪怕是出行路上的零碎時間也不放過。那次，我們一家去南山滑雪。在我看來這正是看風景，聊天，聽音樂的好時光?？膳ゎ^一看，發(fā)現(xiàn)哥哥正在低頭背單詞。后來我發(fā)現(xiàn)，哥哥只要有空隙的時間就會掏出作業(yè)或者手機，不是打游戲，是學習。怪不得哥哥的成績總是那么好！他現(xiàn)在讀初中，課業(yè)壓力大，所以還時常學習到深夜。據(jù)說，他每天早上刷牙最常說的話就是：“哎，我要變成大熊貓了?！?/p>

哥哥可不是你們以為的書呆子，他的業(yè)余愛好是機器人。去年他要參加一個機器人大賽，為了騰挪出組裝機器人的時間，他每天都會利用課間寫好作業(yè)，還用自己平時積攢的零花錢買各種比賽需要的精密零件和工具。這種比賽的前期準備十分辛苦，除了要有熟練的組裝技巧，還要有創(chuàng)新能力和反復試驗，不怕失敗的精神。經(jīng)過了半年的努力，終于功夫不負有心人，哥哥果然拿了大獎。

哥哥因為愛看書，所以三句話就會提到某一本他讀過的精彩書籍。你平時看他話不多，可說起書中的故事和人物，就馬上像變了一個人一樣，眉飛色舞起來，我從他身上真讀懂了什么叫——“腹有詩書氣自華”。

哥哥是我的榜樣，一直都是！

寫榜樣的作文 篇9

雷鋒在學習中十分善于擠時間。他在看電視旁讀書，在駕駛室里讀書，熄燈號響后不休息，仍找地方讀書，就這樣，積少成多，他看了別人沒有時間看的許多書。對照自己，我感到很慚愧，我有專門的時間在學校里讀書，卻往往上課時不專心聽講，這等于不在讀書啊。在家中，我也只顧貪玩，有時星期一整天都不看書，在玩手機時時間就這樣給浪費了

雷鋒叔叔說：一塊好好的木板，上面一個洞也沒有，但釘子為什么能釘進去呢這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。

我的學習成績不是好，肯定是在學習上沒有多花時間時間和缺乏學習上的鉆研精神造成的。今后我一定要抓緊時間，好好學習，不能在上課時做小動作用心聽講，應該向雷鋒叔叔那樣，善于擠時間和善于鉆研知識。我相信，通過我的努力，以雷鋒為榜樣，我的學習成績一定會提高的。

寫榜樣的作文 篇10

三個女數(shù)學家的故事已經(jīng)深深地印在我心中了，是羨慕她們偉大的成就?是的，數(shù)學家就令人贊嘆不已了，更何況是女數(shù)學家，而且我還從她們的故事中得到了深刻的啟示哩。

女數(shù)學家希帕蒂婭、索菲?？峦吡蟹蛩箍▼I、愛米諾德，她們雖然生活在不同的時代，但她們都是在艱苦曲折、荊棘叢生的路上前進的。在那認為女性天生低能、不能當講師、教授的時代里，她們能成為杰出的數(shù)學家，是她們向往科學與真理以及努力奮斗的結果。在她們不懈的努力下，一篇篇有價值的論文發(fā)表了，數(shù)學界的一個一個疑難問題解決了，她們的成就推動了整個數(shù)學界的發(fā)展。

在三位女數(shù)學家中，我最難忘的是愛米。她始終腳踏實地萬不知疲倦地進取。中學畢業(yè)后，她本可以順順當當?shù)禺斨袑W教師，但強烈的求知愿望使她毅然放棄了這個職位，走上了大學奮斗的風險之路。當時，不允許女孩子正式上大學，她就作為旁聽生和其他男同學一道上課。在全校幾千名學生中，只有兩名女學生，而愛米就是其中的一個。強烈的求知欲望把她領進了五光十色的數(shù)學世界。愛米憑著專心與毅力闖過了一道道難關，她的成績在同學中總是遙遙領先。她的教授果爾丹曾在一八六八年提出了不變量問題中的一個著名理論，因此被數(shù)學界譽為不變量之王。他有一篇論文，連著二十三頁全是公式。要看懂它，就是一些知識高深的學者也望而生畏啊!愛米沒有被復雜、繁瑣的公式叢林嚇倒，她知難而進，刻苦鉆研，不但讀懂了它，而且掌握了指導老師的思想與方法。在以后的日子里，通過不斷地鉆研、探求，寫出了《環(huán)中的理想論》這篇抽象代數(shù)經(jīng)典性文章，創(chuàng)立了抽象代數(shù)這一嶄新的數(shù)學分支。

我也是一個女孩子，看完女數(shù)學家的故事，我激動不已，隨后又忍不住問自己:你愿做一個平庸的人還是有所作為的人?我當然希望自己成為后一種人。說真的，我曾經(jīng)有過許多美妙而宏偉的理想:當一名醫(yī)生，體會親手救出一個個垂危病人的樂趣，成為一名作家，寫下自己金色的童年;做一名知識淵博的女教授然而，從美好的憧憬中回到現(xiàn)實，卻總是感到自己不行，打起精神去奮斗吧，過不了多久又心灰意懶了:算了，下次加把勁!多么可笑，真象猴子等明天。

寫榜樣的作文 篇11

別問我從哪兒來，我是爸媽的女兒，爺奶的孫女，是他們含辛茹苦將我養(yǎng)大，教我怎么做人。眼看著他們兩鬢斑白，滿臉皺紋慢慢老去，我怎能忘記他們的養(yǎng)育之恩呢？對于過慣飯來張口，衣來伸手小公主生活的我，確實不懂得尊敬他們。是她----我的鄰居珠珠，給了我榜樣的力量。

我們倆從小就是形影不離的好朋友，常常在一起玩耍、做游戲。院子里游戲正在熱火朝天地進行著，歡呼聲一浪高過一浪。咦，今天怎么不見珠珠的身影呢？我自言自語道。我一邊跑一邊喊：珠珠，快來做游戲呀！她傷心地說：我的爺爺病了，我要留下來照顧她，你們去玩吧！要是平時，只要院子一有動靜，她馬上來報道。只見她一口一口地喂著爺爺，爺爺艱難地吞咽著。忽然一個噴嚏，爺爺嘴里的東西像天女散花一樣，弄臟了她的頭發(fā)和衣服。爺爺失望地說：寶貝，不要再浪費時間了，我是將死之人，你趕快去跟小伙伴玩吧！她笑嘻嘻地說：爺爺還會表演噴泉呢惹得爺爺哈哈大笑。還有一次，我半夜醒來，發(fā)現(xiàn)珠珠爺爺?shù)姆块g燈火通明，湊近一看，只見她跪在床邊，一邊給骨瘦如柴的爺爺輕輕地按摩，一邊哼著《搖籃曲》，哄爺爺睡覺。忽然，爺爺一個側翻身，她連忙端來尿桶讓爺爺拉尿。看到這里，我情不自禁地流出眼淚。害怕驚動了她，我悄悄地回去。那一夜，我再沒睡著了。她那高大的身影一直浮現(xiàn)在我的眼前。

對，我要向她學習，做一個敬老愛老的優(yōu)秀少先隊員。還等什么呢？趕快行動吧！

寫榜樣的作文 篇12

三百六十行，行行有榜樣，榜樣是指引方向的指南針，是照亮人生的電燈，也是充滿希望的船帆，讓我們向榜樣看齊，學到更多東西。

你瞧，步行街好熱鬧?。〉教幎硷h著“青年志愿者服務隊”的紅旗，那些紅帽子的志愿者都在忙碌著，有的在擦皮鞋，有的在修家電，還有在指揮車輛每個志愿者和藹的態(tài)度獲得了一致好評。

過了幾小時，志愿者們忙得滿頭大汗，中午12點，人群稀疏開來，垃圾卻堆積在一起，一位穿著時尚的漂亮姐姐一邊磕著瓜子，一邊把瓜子殼扔在地上，前面走來一位高個的哥哥，一邊嘴里吃著香蕉，一邊把香蕉皮扔在地上，他們一個不小心，都摔跤了，善良的志愿者連忙攙扶起他們，發(fā)現(xiàn)地上的垃圾，趕緊掃了起來，姐姐和哥哥羞愧地低下了頭，并且向志愿者道歉，志愿者以笑待人，毫不再意地搖搖頭，笑容滿面的說沒關系，社區(qū)志愿者好溫柔，要是脾氣暴躁的人，早就忍受不了了，果然榜樣的力量是無窮。

在看北邊，有一位女志愿者在指揮車呢！由于疫情每個人都必須測量體溫，過往的車輛都積極的將手伸了出來，那位女志愿者禮貌地將每個人都測過去，氛圍很溫馨，但有一位車主在打電話，想蒙混過關，趁機逃過測溫，志愿者很負責，一個都不落下，此時，那位車主很不耐煩，不斷按著喇叭，嘴里還說著臟話，但志愿者很有耐心，最后，車主沉下心來，原來他太有壓力了，所以才發(fā)脾氣，志愿者溫柔地搖了搖頭，車主笑著配合了測溫，志愿者們可真是我們的榜樣??！

生活中的榜樣有很多，他們用美的語言、美的行動、美的心靈，溫暖著所有人，我們要留心觀察呀！這些默默奉獻的人為社會筑起最美的風景，這就是榜樣的力量。

寫榜樣的作文 篇13

范紫茹是我的同學，她各方面表現(xiàn)都很好，是我學習的榜樣！

她是個尊敬師長的好學生。她總是彬彬有禮，無論是對自己熟識的老師，還是不認識的陌生人，她都能做到見面問好，并且?guī)椭鲂┝λ芗暗氖虑?。記得有一次，她因為幫助同學打掃宿舍衛(wèi)生弄得很晚，正準備去教室里自習，突然看到葛老師提著重物出門，她忙跑過去詢問老師是否需要幫忙，并搶著提過老師的東西送老師出門，并有禮貌地和老師再見，提醒老師路上小心。葛老師說同學的關心比什么都讓她覺得溫暖開心。

她還是個愛護小同學的大姐姐。說起愛護小同學，誰都知道這個道理，但是如果做起來，很多人都會找到這樣那樣的理由逃避，但范紫茹卻是個愛護小同學的好學生。我們班的教室就在小學教室的隔壁，小同學常常打打鬧鬧。一開始玩得還是很開心，可是一轉眼就鬧翻開了。一天，小同學又吵起來了，別的同學都在起哄，我們也都在看熱鬧。這時范紫茹連忙將小同學拉開，并且告誡小同學要文明玩耍，還批評我們只會看熱鬧，也不知道勸勸。我們都慚愧地低下了頭。

我還知道她的學習非常刻苦，成績也很優(yōu)秀。她的成績在班上一直名列前茅，讓我感到非常的驚訝，我真的好羨慕她。但我知道她的成績是靠自己的聰明與勤奮得來的。她上課總是專心聽講，課下自覺復習，遇到不理解的問題就去請教老師或高年級的學生。她是個住校生，每天晚自習，她都能自覺學習。同學們見了，受到影響，紛紛走進教室，讀書寫作業(yè)。她作業(yè)做完了，還堅持寫日記，聽說她的日記內容豐富，語句通順，很有真情實感。我們也應該向她學習，養(yǎng)成用日記記錄生活的習慣，還鍛煉自己的寫作能力。

范紫茹同學真是我的好榜樣，也是同學們學習的好榜樣！

寫榜樣的作文 篇14

教師在學生心中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者，是莘莘學子人生可靠的引路人。作為一名剛入職不久的青年教師，在我的周圍有許許多多值得我去學習、應該樹立為榜樣的老師，她們在工作中認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，將自己的心血都傾注在了學生身上。她們沒有轟轟烈烈、驚天動地的事跡，只有平平凡凡、細致瑣碎的付出。

愛生如子的閆老師

閆老師，是我們辦公室年紀較大的老師，她對待工作認真負責，從她身上我卻看到了作為一名小學教師的優(yōu)良品質。閆老師是個非常愛孩子的一個人，和她共事的近兩年的時間里，從沒看見她嚴厲地批評過誰，她性格非常溫和，說話也總是很溫和的，就連批評孩子的口氣都不嚴厲，但孩子們都愿意聽她的話，因為她們知道閆老師說得非常有道理。

下課后，我經(jīng)?？吹介Z老師在留班里跟孩子談話、交流，對于進步比較大的孩子，閆老師總會從辦公桌里掏出幾塊糖發(fā)給學生作為獎勵。閆老師從教近三十年，在教學中很有經(jīng)驗，我經(jīng)常會向她請教教學中的問題，閆老師也總是非常熱心很有耐心地幫我解答疑惑，為我出謀劃策。

敬業(yè)愛崗的張老師

作為教研組組長，張老師對待工作認真負責，是我們教研組先進的領頭羊，每每有學校下達的工作和任務，張老師總是最先完成的，在她的提醒和示范下，老師們也都是積極認真地完成。在她的帶領下，全組老師無論是教學工作還是班主任工作，都完成得非常優(yōu)秀，整個二年級語文組團結奮進，工作勁頭高漲。

張老師的班主任工作有規(guī)則和制度，并且注重情感交流，她調教的班級學生非常聽話，嚴的時候嚴格，松的時候放松，很多事情心平氣和的就能被她處理的非常好，整個班級氛圍很和諧。她也非常注意和家長溝通交流，每當學生學習稍有懈怠和放松了，她就會及時跟學生家長聯(lián)系，幫助孩子盡快糾正不良習慣，端正學習態(tài)度。

學高為師，德高為范，從這兩位老師身上我就體會到了教師身上所承擔的責任和肩負的任務之重大，也明白了作為一名老師，不僅要關愛學生，關注學生的成長，還要時時刻刻注意自己的言行舉止，處處都要做到為人師表，只有這樣，才不愧為人類靈魂的工程師。這些老師只是我身邊優(yōu)秀老師的一個代表，她們是我身邊的榜樣，她們也是祖國教育的脊梁。這就是我身邊的師德模范。

寫榜樣的作文 篇15

有這樣一個人，他是班上的“運動健將”。他有著鐵一般的胳膊和力量，他就是———曹虔愷。

每次體育課上，總有這樣一個矯健的身姿：如同風一般的少年，微風拂過他的前額，讓人感到一絲涼意，可他的心卻是火熱的，盡情燃燒著。腳強健有力，邁出的每一步都同虎吼龍騰。屈屈一分鐘，他就跑完了兩圈，令人敬佩也令人驚嘆。

有一次考投籃，所有人都在叫苦，他卻一聲不響地站了出來，當所有人都呆呆地望著他時，他自信地對老師說：“我來吧?！崩蠋燑c點頭。

老師按下秒表，他馬上帶著籃球沖出去，臺下的我們都為他倒吸了口冷氣。地板都跟他一起顫抖。他一個箭步?jīng)_到籃筐下，用盡力氣一躍，球在天空中閃爍著，劃出一道亮麗的弧線，可惜歪了，球重重撞在籃板上，發(fā)出一聲巨響。他馬上調整狀態(tài)，還沒等球落地，他就躍上去接住了球。再一次投球！他采用了三步上籃的方法，輕輕一勾，球就進了籃筐。他馬上帶球返回，他用盡了力氣。成功了！他成功了！臺下一片驚呼。他就是我的榜樣！

要是能有一天，我的體育能像他一樣優(yōu)秀，那該多好！我要向他學習，說不定有一天，我也能成為像他一樣的運動健將。

寫榜樣的作文 篇16

相信每個人都有自己的榜樣，而我的榜樣是我的同學張家琪。

她身上的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，而且還是班上的班長。就拿最近的一件事來說吧！有一次期末考試后，我和張家琪和另外幾名同學英語都考了100分。英語老師說：英語考100分的同學，可以選擇寫做一本英語book和英語閱讀護照，也可以選擇不寫做一本英語閱讀不可和英語閱讀護照。我回家后，認真的想了想，決定不做了，因為我美術并不好，畫的也不好看，而且這次我語文成績并不理想，在這個假期要大補語文。當然，英語也不能落下，我決定每天背幾個英語單詞，這樣應該就沒問題了。開學了，好幾個同學都做了這項作業(yè)。后來，經(jīng)過打聽，我知道了有幾位同學是爸爸媽媽哄著讓他們做的，而張家琪是自愿做的，做的還特別好看呢！為此我特別崇拜。而且增加其對朋友還特別好，記得我剛去午托部時有幾個我要說我有點兒傻，（其實我只是有點單純）張家琪說：哼，李甜蕊才不傻呢！他都得過好幾年三好學生呢！就是，就是。我們班的另外幾個同學附和道。那幾個人無話可說了。說實話，我真的打心眼兒里感謝那幾位幫我解圍的同學。

我以后也要成為一個不偷懶、講義氣的人。

寫榜樣的作文 篇17

我們班有歌聲清脆的王可新，有數(shù)學大王馬可昊，有勤奮好學的趙天，還有美術天才許亦欣，這些都是大家的榜樣，而我的榜樣是坐在第四排的昊天，他樂于助人也拾金不昧。

有一次快放學時，天空中下起了傾盆大雨，就像老天爺打開了巨大的水龍頭嘩嘩對著人間狂噴?？耧L也在呼嘯著，呼呼的風聲就像獅子在吼叫。頭頂上時不時閃過一道白光還伴著轟隆隆的雷聲，好似龍的怒吼。這場景嚇得我忐忑不安的，心里像是有一只小白兔蹦來蹦去的，心都快跳出來了。放學鈴響了，我才想起我沒有帶傘。這下徹底完了！我心里正郁悶著，昊天喊了喊我：你沒有打傘嗎？給你，打我的傘，明天給我就行了，不用客氣。說著他把傘塞到我手中，轉身冒著大雨跑向家去。那一刻淚水浸濕了我的眼眶，一股暖流涌上心頭。他真好，我要以他為榜樣！我一邊在心里默默地下定決心，一邊打著傘慢慢的走向雨中。

還有一次，我們班的值日生晚上有課，只見他手忙腳亂的拿起掃把開始迅速打掃起來。這一幕被我的榜樣看見了，他連忙跑過去問值日生：你為什么這么慌呀？值日生說：我待會還有課呢，得抓緊時間哪。昊天聽完毫不猶豫的說：那我?guī)湍惆训貟吡?，你去上課吧。真的可以嗎？可以的，你走吧。謝謝你昊天。說完值日生便背上了書包，跑出了學校，昊天就認真的在學校打掃衛(wèi)生。那天，他是學校最后一個走的。

還有一次，我和他一起去公園玩，我們玩得高高興興，好像吃了開心果似的，正當這時，我們看見地上有個大紙團，我們好奇的撿起來，打開一看，里面有好多現(xiàn)金呢。昊天說：我們在這兒等失主吧，他丟了錢，一定很著急。我就陪著他一起等失主。過了很長時間，失主終于找來了，我們急切地問：你是不是丟了什么東西？是的，我的錢丟了，這是為女兒治病用的。我們看失主說的和我們撿的正好相符，昊天就把錢給了叔叔，叔叔感謝了我們，又急匆匆跑向醫(yī)院。

這就是我的榜樣，樂于助人，拾金不昧的昊天。

寫堅強的作文十七篇

每個人的作文本都留下了自己的美好時光，寫作讓我們有時間獨立思考，寫作是一套功夫、學問、技藝和智慧，寫作文需要重點強調什么？或許"寫堅強的作文十七篇"是你正在尋找的內容，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

寫堅強的作文【篇1】

這篇文章自選《安徒生童話》而來的。作者筆下的這堅強的錫兵，固然只有一只腿，但是它依然勇敢地面對他以后的路，堅強的走下去，只可惜它后來與盒子做的小城堡里的一位舞蹈的小姐被大火活活燒死，最后變成了一顆閃耀的錫心。

讀完后，我被堅強的錫兵的堅定打動了。這錫兵不中斷地被這些難題折磨著，他忍受著，始終沒有拋卻！看著看著，我會想起了我以前那些難題我有沒有勇敢地去面對，是不是因這件事而退縮了呢？再仔細地一想，我很少這樣勇敢地面對難題，想到這，我情不自禁流了幾滴眼淚。在人生的道路也要有錫兵的堅強之志，碰到難題不退縮，堅強的走下去，與難題勇敢地決斗，不應該失去堅強、自信，拋卻自我，把人生的絆腳石盡量清除干凈吧！

說一說我們中國今年的殘運會吧，那些身殘志堅的人多堅強啊！看殘運會的觀眾，可能以為他們和我們正凡人比賽一樣簡樸，實在，我們錯了。他們身后有許多艱辛的小故事，他們是付出了許多辛勤的汗水，他們并沒有自暴自棄，天天不中斷地鍛煉，不向難題低頭，而是跟難題挑戰(zhàn)，最后取得了個人與集團的優(yōu)勝成績。他們?yōu)槲覀冎袊鴬Z得了一塊又一塊的獎牌。倘若他們沒有堅強地活下去，自暴自棄，根本不會有這樣的好結果，所以做人要堅強！

看完這篇文章，我的感慨就更深了，也悟得了一個道理：在人生的道路上總會泛起相似的“絆腳石”等著我們挑戰(zhàn)，這要我們勇于面對，不自暴自棄，絕不屈服、堅持不懈、持之以恒和而不舍，前面的人生道路上就會露出勝利的光輝，所以做人要堅強！

寫堅強的作文【篇2】

總有一些人，擁有著超越自己春秋的成熟與堅強，在難題眼前不屈不撓，勇敢面對。就算是糊口跟他們開了很大的玩笑，他們仍是會堅強樂觀的去面對。

我的同學小芳就是這樣的一個人，固然糊口很是艱辛，但是她依舊堅強。

我和小芳是在一次無意偶爾中熟悉的，那時候我們都還在三年級大概，有一次學校有一個英語比賽，我被推薦去市里參賽，那天是我們英語老師和我一起坐車去了市里參加比賽，當時我的心情特別激動，又很緊張，由于所有四周的人都不怎么熟悉，而且覺得比擬于他們，自己顯得不自信的多，可是比賽仍是要進行，就在我們坐車返校的車上，我遇見了小芳，她也是來參加這次比賽的，于是很天然的我們倆就聊了起來。后往返到學校，我們就沒了聯(lián)系，可是巧的是，后來的一次升學，我們竟分到了一個學校，統(tǒng)一班級。

很天然的我們成為了朋友，看得出來，她是一個很努力的女孩，緘默沉靜不多話，待人卻很和善，可是從熟悉的時候我就覺得她心里有什么事情在壓著，負擔很大。后來我才知道，原來小芳的父親自體一直不好，家里還有個弟弟要上學，負擔很重，她白天上學讀書，晚上回去還要幫媽媽做飯照顧弟弟，然后再熬夜溫習。即便是這樣，她依舊熱愛糊口，從來沒有跟人訴苦或是整天怨天尤人，滿是陰郁。

堅強的小芳，固然糊口對她很不公平，可她依舊樂觀堅強，勇敢的面對糊口。相信在不久的將來，糊口都會好起來。

寫堅強的作文【篇3】

不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。脆弱的我們應該經(jīng)歷挫折，才能學會堅強。

一次考試的失敗，讓我從山頂?shù)羧肓巳f丈深淵，前面是父母的喊罵，后面則是老師的責備。唉，點的應該怎么辦啊，老天真無情，竟然給我們弱小的心靈帶來怎么沉重的負擔。唉，怎么辦啊，是回頭，還是前進，是逃避，還是堅強的去面對。我滿腦的心思全都亂了，心，也想看好戲一直在跳。唉，到底應該怎么辦??！

當我躡手躡腳的走回家時，身邊的一切，好像全都充滿了生命。

小草隨風搖曳，是那么的優(yōu)美，好似要給我的心減下一點負擔。

小花隨風歌唱，那優(yōu)美的聲音，再一次的讓我放松了許多。

溪水和著小花的音樂，正為它伴奏。

怎么突然之間，什么都變了，我緊張不安的心，頓時放松了許多?？赡苓@一切的一切好像都是專心為我設計的，?。∥彝蝗恢朗裁唇袘摿?。

突然，前面卷過一陣風，兩邊的萬物再一次的充滿了生命。

“孩子，要堅強啊，”旁邊的大樹說到，“不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。一次考試的失敗，這沒什么大不了的，只要你學會了堅強一切一切的困難全在你身后。孩子，要記住，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，那里摔倒了就從那里爬起來。”

……

不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。那里摔倒了就從那里爬起來，這才是真正的堅強。

寫堅強的作文【篇4】

在我住的小區(qū)里有這樣一位爺爺，他由于中風導致偏癱。我查電腦得知，良多上了年紀的白叟都會由于高血壓得這種病，許多人因此臥病在床，再也沒有下地行走。而我熟悉的這位爺爺固然不幸得了這種病，但是依然堅強的行走鍛煉。媽媽不止一次對我說，這位爺爺?shù)膱詮娮屗钌畹拇騽?。這位爺爺?shù)貌〉臅r間比我的春秋還要長。

爺爺中等身材，固然步履不便，但是精神矍鑠，清癯的臉上寫滿了堅強。他為了能讓自己活得更加色澤，無論寒冬仍是酷暑，天天堅持拄著一根拐杖走路鍛煉，風雨無阻。雨天一把傘，酷暑里一頂草帽，遲早兩次，幾乎是固定的時間，固定的路線，爺爺一走，走了十幾年，用他的堅強對疾病說“不”！

對我們健全人來說行走是一件多么普通收留易的事啊，可是對爺爺來說，由于偏癱使半邊的身體失去了知覺，走路就是一項挑戰(zhàn)了。我曾無數(shù)次的與這位爺爺擦肩而過，最初我還在心里冷笑過爺爺走路姿勢的笨拙好笑。爺爺走路的時候靠一根拐杖幫忙，他老是先艱難地邁出他的左腳，等左腳站穩(wěn)后，再把右腳拖上去，走得緩慢而堅定。一步又一步，爺爺走了十幾年，在這十幾年里，他磨壞了無數(shù)雙鞋子。為了鞋子更耐磨，爺爺?shù)男锥紩斏弦粔K鐵，每次爺爺走路，我都能聽到“喀…殼…”的聲音，聲音配合爺爺?shù)淖呗纷藙?，一重一輕，緩慢有力，我覺得這是生命的音符。媽媽告訴我，在我們的小區(qū)良多像爺爺這樣得病的人，由于沒有堅強的意志，缺乏鍛煉都去世了，爺爺憑著他的堅強和持之以恒為自己的生命注入了活力。

我想對這位堅強的爺爺說：是你，讓我懂得了什么是堅強！每次看你艱難的行走，我從心里對你布滿了深深的敬意，我多想在每次碰到你的時候上去扶你一把，爺爺，我為你加油！

寫堅強的作文【篇5】

昨天，媽媽哭了，因為弟弟的一句話。

現(xiàn)在，媽媽得了風濕性關節(jié)炎，休息在家，不能干活。手腫的老大。以前是右手，現(xiàn)在左手也開始了。其實，媽媽心里很難過。休息在家，不能干活，不能工作，反而還要花錢看病?，F(xiàn)在就爸爸一人養(yǎng)家糊口，一個人累死累活地養(yǎng)著6個人。我理解爸爸的心理壓力有多大，可是作為女兒的我，卻一點辦法也沒有，一點忙也幫不上。媽媽哭了，我都只能那么輕飄飄地說句：媽，不要哭了，一切都會過去的。可是，這些能化解媽心里的陰霾嗎？在媽媽面前，我假裝堅強，信心滿滿地告訴媽：一切都會過去。媽媽在爸爸面前假裝堅強，在爺爺奶奶面前假裝堅強，隱藏痛苦。爸爸在我們面前假裝堅強，因為他是家里的頂梁柱，他不能倒下。

現(xiàn)在的弟弟，卻還不懂事。昨晚媽媽和弟弟有些拌嘴，媽媽無奈的說：這日子可怎么過？弟弟沒來由沒好氣地說：不好過就別過。媽媽聽了，氣地說：你巴不得我死，死了你的日子就好過了！媽媽轉過身去，哭了……

我要堅強，即便是假裝的堅強。我要做爸爸堅強的心里后盾，即便家里再難，我也要讓爸爸知道，做女兒的我沒讓他失望，可以讓他感到欣慰。即便我讀的是技校。我要加油，一定要。我相信不管怎樣，一切都會過去，都會過去的，一切都會好起來的，一定會的，一定會的！！

寫堅強的作文【篇6】

這一刻，我任憑淚水在臉上滑落，因為，我已忘記了堅強。——題記。

外公的遺像掛著，我的心在滴血，一向最疼我的外公走了，我的心空落落的，望著外公的笑容，淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽不到外公的聲音了，天國是不是太好玩了？以至于外公都忘了回來看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上，撫摸著外公的照片，好冰冷。媽媽在身后叫我；“孩子，外公去天國了，他會想你的……去睡吧！“我輕輕搖了搖頭，望著媽媽微微泛紅的眼圈，嘆了口氣，又點點頭。

門外，傳來媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學會堅強啊！”我愣了一下，眼睛又紅了：外公，我怎么才能堅強呢？我做不到啊，雖然外公已經(jīng)去世一年多了，可每次一看到外公的遺像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。

今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起外公以前陪我到陳第公園里玩的情景，不覺得又難過起來，嘆了口氣。轉身正準備起來的時候，看見一個和我一樣大的小男孩，正拄著拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿著一條雪白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對她說：“謝謝媽媽?！眿D人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅強啊，雖說你的腿……老師和同學們還等著你回去繼續(xù)當班長呢！”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽，別哭了，你看，我都這么堅強了，您也要堅強??！”那婦人臉上終于露出了微笑：“好，媽媽答應你，不會再哭了！”然后，母子倆又開始接著訓練。我看了，不由得輕聲說：“那位男孩可真堅強啊，我雖然失去了外公，可還有疼愛我的爸爸媽媽??！”

我抬頭望著藍天，想：“外公會在天國默默地看著我，外公的目光會伴著我成長，我學會了堅強，也許，這就是外公對我的期盼吧！外公一定知道了，不然，今天的天空怎么會這么藍呢！”我望著藍天，笑了……

寫堅強的作文【篇7】

在日常糊口中，我們碰到難題的時候，一部門人都被難題嚇倒了，有的沒精打采，有的皺起了眉?？闪硪徊块T人卻勇敢地面對難題，想方設法的克服難題，終極戰(zhàn)勝了難題。

記得有一次，我和爸爸媽媽的朋友一起去爬敦煌的鳴沙山。剛下車時，我就一溜煙兒地跑向沙漠。不一會兒，我就爬了沙漠的一大段。固然不是大部隊的最前面，但是已經(jīng)超越了良多人。我正想超越最前面的人時，我的腳一不小心從側邊滑下去了，還好我用手撐住了，爬上來。剛要說“我不爬了”，可又憋回去了，心想：“不合錯誤，爬上沙漠的頂端可是我獨一的但愿啊，怎么能說不爬就不爬了呢！”

想到這里我仿佛渾身又布滿了氣力，四肢舉動并用，一路爬到了沙漠的頂端。面前的風景真是美不勝收，我不禁感嘆道真是“無窮風光在頂峰”??！

這就是堅強的我。我想告訴大家，在日常糊口中，我們要堅強的面對難題。“你強它就弱，你弱它就強”，只有經(jīng)得起考驗的人，才是一個成功者，是糊口的強者！

寫堅強的作文【篇8】

心愿，是一種渴想，一種追求，心愿也像一顆小小的種子，堅強的生根發(fā)芽，有時，一種心愿幻化成了期盼，而我我期盼能夠讓那些身殘體弱的人痛苦都消失。

那是一個陽光明媚的中午，我們陷溺在老師繪聲繪色的話語中:講述著一位名叫趙晨飛的故事，趙晨飛是沈陽人，出生時由于缺氧而造成了重度腦癱，所以，她這一生都對語言和行為造成影響，糊口完全不能自理，在她的一生中只讀過六年的特殊教育學校，但卻完成了20多萬字的文學作品。趙晨飛雖說殘弱，但卻創(chuàng)作出了生命的奇跡。

聽完老師的講述后，我的心不禁酸了一下，趙晨飛有重度腦癱，但卻有著這樣的精神信念，我卻身為一個健全的人，我做不到的而她卻做到了，趙晨飛用著下巴和鼻尖往返動著筆尖，寫下了自己的青春，她的身上總會披發(fā)發(fā)出一股堅強樂觀的精神，這種精神讓我們知道，身上有著殘疾不可怕，只要擁有著這種意志力，一定會打造出屬于自己的路途。

假如這世間身殘體弱的人都變的身體健康時，不會在承受著痛苦的折磨時，能夠平安幸福的渡過每一天時，那么這個世界將永遠不會滅。

寫堅強的作文【篇9】

失眠重來都是在你最無助的時候乘虛而入。

夜已經(jīng)很深了，眼睛很澀，咽喉由于發(fā)炎口水都無法下咽，可越是這個時候，口水如涓涓細流，讓你每時每刻都清醒地痛苦悲傷著。告訴自己要堅強，身后有無數(shù)期待的目光，我不忍心回頭，于是只能一往無前，縱然是刀山火海，萬丈懸崖。

無助的困苦老是折磨最軟弱的人，它一點一滴和你的意志在頑強地展開拉鋸戰(zhàn)，不摧毀你誓不敗休！我只能屏住呼吸，默默在心中建造自己的精神支柱，一滴一點，等它喘氣的時候。是的，一切只有靠自己！

深夜是給自己加油最好的時刻，可以不被打攪，優(yōu)雅地梳理白日里被無情摧殘的自尊，可以在黑夜里讓自己躁動的心靈有片刻的安寧。

然后，對自己說：你是世界上最堅強的女人，堅持就是勝利！不要抱任何幻想，調整好心態(tài)，真心感謝任何想幫助你的人，哪怕只是口頭的安慰，甚至要真誠地面對那些帶著面具的人，相信笑著對你說愛你，但背著你做了良多傷害你的事情的那個人，寬收留是一把軟刀子，總有一天會讓虛偽者嘗到自己種下的惡果。我只要做到不等閑地倒下，哪怕真的倒下也要努力地站起來，我就不枉到人世一場！

是的，我是最堅強的，由于我必需堅強，只有堅強，才能戰(zhàn)勝一切，只有戰(zhàn)勝一切，我才算的上是真正堅強的！！

為了堅強，我終于可以欣慰地入眠了……

寫堅強的作文【篇10】

給自己一個堅強的理由，你就會發(fā)現(xiàn)原本陰暗，失敗的世界實在一片陽光燦爛;

給自己一個堅強的理由，你就會發(fā)現(xiàn)原來渺小的你也擁有著巨大的能量;

給自己一個堅強的理由，你就會發(fā)現(xiàn)你也可以挺起胸膛迎接一切風霜。

我曾是一個懦弱的人，糊口中的丁點小事都可以讓我流下眼淚，考場上的失利，糊口中的不順，都能讓我愁云滿面。我也害怕碰到難題，理科中但凡寫上了“遷移拓展”“拓展立異”此類的標題問題，我從不敢提筆。10歲那年，因琴彈的不錯，老師推薦我去參加比賽，可我太懦弱了。由于害怕得不到那奪目的獎杯我寧可不去爭取。

上了初中以后憑借著我的一點小智慧，時不時也能登上第一名的寶座。我認為我的成績就會這么的不亂下來，所以寫學習目標時，絕不猶豫便填上了一位和我成績不相伯仲的女孩——小A。但是事實根本不是這樣，我對那些困難的立場讓我一敗涂地，那些困難堆積成一座撼不動的大山，我無法跨越。初二上學期第一次月考過后，小A拿著成績單站在講臺上頭仰得高高的對我說：“你成績太差了，別拿我做競爭對手，好嗎?別人不知道還認為我成績也這么差呢!”

我抬起頭，只能看到小A的下巴，于是我站起來，努力使自己的目光與她平視。我說：“不，你做我的競爭對手最合適。”說完我捏緊拳頭走出了教室。

我承認在聽到小A的話時，的確是鼻子發(fā)酸，兩眼發(fā)紅，可我又突然想到了良多，我想李白在遭遇仕途的不順時仍舊高歌：“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海。”

我看見杜甫在泰山腳下吶喊：“會當凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

我聞聲王安時輕吟：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！?/p>

我忽然就覺得我沒有理由去懦弱，一直逃避到現(xiàn)在，應該覺醒了。

從那以后，我一直以李白、杜甫、王安石為榜樣，在我每一次想要退縮的時候我就會想到，我沒有一個可以讓我懦弱的理由，卻有千萬個讓我堅強的理由。我以實際步履向小A證實了她適合做我的競爭對手。

永遠不要退縮，給自己一個堅強的理由，你就會在“山窮水盡疑無路”的時候，發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”!

寫堅強的作文【篇11】

我常常在想：生命是什么呢？這是個深沉而又復雜的問題。是以為高潔，君以為何？是以為默然，君以為何？是以為堅強，君以為何？我時常思考著。但經(jīng)過那件事后，我仿佛找到了答案。

有一次，我和小伙伴們跑去樓下玩。突然，在墻角下，我發(fā)現(xiàn)一棵毫不起眼的小花苗，它被風吹得奄奄一息，東倒西歪?？粗@孤獨無助的小花苗，我的心里泛起了同情、不平。同情的是它的弱不禁風，不平的是上天為什么給小花苗安排了這么個沒有水沒有陽光的環(huán)境。它不禁讓我想起了家里嬌生慣養(yǎng)的蘭花，它就像是一位公主，被人供養(yǎng)在家，過著衣來伸手，飯來張口的生活。我也想把它移到家里去，可是，我猶豫了-----每個生命都應該有自己的生活，我不應該打攪它們的生活。于是，我嘆了口氣，悄然無聲的離開了。

幾天后，我又去看望小花苗，發(fā)現(xiàn)那毫不起眼、弱不禁風的小花苗不見了，取而代之的是一朵淡粉色的小花。小花傲然挺立在墻角，盡管它的美麗，它的芳香，比不上其它的花朵，但是它的那份精神和勇氣卻是無人可及的。它的堅強值得我們所有人學習。

看著這株堅強的小花，我想：連一株小小的植物都如此堅強不屈，我們人類就更應該珍惜自己寶貴的生命！更要堅強的生活下去，不要被困難和挫折擊敗，要迎頭面對，戰(zhàn)勝自我。

原來，生命的意義在于勇氣與堅強。只有堅強的生命才能釋放萬丈光芒！

寫堅強的作文【篇12】

我家里有一個小小的盆栽植物園。這個小植物園沒什么特別的地方，只是在眾多盆植物中，長出了一棵比我都高的小苗——一棵又細又長的云竹！它可不是一下子長上去的，看其它那些又矮又小的云竹，就能知道它有多么曲折的故事了。

它原本是那些矮小的云竹中的一員，好長時間也沒什么消息。有一天，我把一根吃光了肉的肉串竹簽隨意地插在了盆里，那些云竹對這個機會根本就熟視無睹。于是，那棵不起眼的小云竹苗兒絕不猶豫地獨有了這根細棍兒。

它依賴著木棍兒，慢慢地長起來。它長得真快！轉眼間，它就跟木棍兒一樣高了。爸爸見狀就“折騰”來一根粗鐵絲綁在木棍上。它繼承快樂地爬著，享受著成長的樂趣。它說，“這多么美妙啊！”

人們都說夸姣是短暫的，這棵云竹當然也不例外。爬到鐵絲頂端后，它長得比我都高了。爸爸嫌它躥得太快，把頭兒給掐掉了！對一個小小生命而言，這是多么大的一個打擊啊！云竹啊，你還能長嗎？結果沒過幾天，在離頂端不遠的兩旁，伸出了兩棵綠綠的小芽兒！聽，它在對自己說：“誰也不能阻止我的成長！”

這就是奇跡發(fā)生的時刻！兩棵小苗慢慢地又長高了，半空中毫無依賴的小苗舒展著，仿佛孤傲無依，可是沒等到你擔心，它們中的一棵先去把另一棵纏了一圈兒，然后另一棵也天然纏在了對方身上。小苗兒互相幫助著，邁開了獨立成長的第一步。它們仿佛在說，“互相幫助是夸姣的！”

小小植物都如斯堅強，并懂得互相幫助。那我們人類呢？我們總不能比它們差吧！所以我們也要努力成長，最后成功的喜悅只有付出汗水、互幫互助攀上巔峰的人才會懂得！

寫堅強的作文【篇13】

當我知道他一輩子再也醒不外來的時候，在回身的瞬間，眼淚恍惚了雙眼，滑過臉頰?！}記

外公，外公，我的心里一遍遍地念叨著外公，我不敢相信面前這個躺在那里的人是最懂我的外公，是我從小到大依賴，如松樹般頑強的外公?？啥厠寢尯屯馄拍撬盒牧逊蔚目蘼?，又讓我不得不相信這個殘忍的真相。外公，他真真切切地去了另一個世界，再也不會醒過來了。看著外公那認識的收留顏，我不禁陷入沉思，想起與他在一起的種種回憶。

我從小就是個堅強的孩子，我很少哭，由于在我看來，沒有什么是值得我哭泣的，我每次都可以很堅強地面對一切。就算受了傷，我也不會在人前落淚，我會在一個人的時候獨自舔舐傷口，由于我不想讓我的脆弱讓別人看見。但是，即使我再怎么隱藏，這一切都被一個人默默地看在眼里，他懂我的堅強，更懂我的脆弱。他，就是我的外公。

外公是這個世界上最疼我的，他是獨一一個從小到大都只叫我小名的人。我從小隨著他長大，我把他當成我獨一的依賴，由于爸爸媽媽都去外埠打工，良久才回來一次，所以年幼的我便托付給了外公。

我記得，小時候每次我和他一起出去逛街，逛累了，都會讓他背我，他從不推托，每次都只是笑呵呵地彎下腰，背著我回家；我還記得，小時候外公最愛帶我出去吃云吞，他每次看著我風卷殘云的吃相，都只是寵溺的笑笑并無責怪；我還記得，小時候的我很頑皮，老是闖禍，外婆想要教訓我時，他老是勸外婆說算了吧我還小，假如外婆要打我，他更是會幫我擋，最后老是他傷得比我嚴峻；

外公他很懂我，即使我在別人眼前怎么堅強，他也老是會第一時間發(fā)現(xiàn)我的脆弱。依稀記得，小時候有一次我獨自一人在公園玩耍，被幾個男孩子欺負，當時的我堅強的沒有落淚，外公恰好回來看到，就過去把那幾個男孩子嚇跑了，然后走過來輕輕地把我擁入懷里，拍著我的背，什么也沒說，由于他懂我的脆弱，卻從不揭穿。

面前的哭聲把我拉回了現(xiàn)實。即便我望著外公安詳?shù)乃?，知道我這是最后一次能見到他，我也仍是堅強地沒有流下眼淚。我多么渴想他會像以前一樣，輕輕地走過來把我擁入懷里，但我清晰地知道，這一切都不可能，他再也不會醒來。外公，最懂我的外公，我從小到大依賴的外公，如今，去了另外一個世界。

在回身的瞬間，我在人前的堅強瞬間倒塌，眼淚恍惚了雙眼，滑過臉頰，一滴滴落在地面上，潤濕了腳下的一方土地。那是我為數(shù)不多哭過的其中一次，從那以后，我再也沒有哭過，由于我知道外公已不在，沒有人會懂我的脆弱，我必需堅強，而我的眼淚，仿佛也在那一次流干了。

寫堅強的作文【篇14】

人生漫漫，多少風雨伴著我們成長？多少汗水需要我們付出？多少淚水又值得我們回味？太陽天天從東邊升起西邊落下，誰敢說太陽明天不會升起？誰又敢說太陽天天不是新的？這陽光是人生路上的但愿之燈，將墮落，黑暗的心點燃，讓它重新綻放色澤。在這荊棘蔓延的人生路上，那顆火熱的心受傷了，是這陽光將它愈合，重新堅持自己的夢想！

一次又一次，一遍又一遍的在夢想之路上探索。即使受傷也可以堅強地笑。由于，只有挫折能使成功變得有價值，有意義！

正如小草，它的外貌，形態(tài)是如斯的荏弱。可誰又曾想過它的堅強？它為了生存，為了陽光，曾在生存的底線上掙扎。為了夢想一次又一次地站起來；為了夢想而努力。它雖荏弱，但它又是無比的堅強。從它身上我讀懂了生命的堅強！

夢想之峰是如斯的高大，而我在山腳下，頂峰是我要達到的地方。即使遙遠，即使崎嶇，即使遍體鱗傷??也不會拋卻！由于我知道我可以堅強地達到頂峰！眼淚不是脆弱的，那是向難題的宣告！這種眼淚是值得回味的！值得收藏的！

梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰(zhàn)。這傲骨是堅強之花的現(xiàn)身，是堅強種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴！不寒酸，不悲傷！它沒有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的寄托。這寄托是堅強的升華！

堅強的光環(huán)暉映著我；堅強的翅膀伴我翱翔；堅強的淚水為夢而流！我不怕，我不怕黑暗；不怕孤傲；不怕挫折。但最怕失去堅強！失去我精神的寄托。只有那堅強的精神使我成長，伴我翱翔！

在堅強的世界里，我有活力；在堅強的世界里，有我那最真摯的心；在堅強的世界里，我可以沖破風浪迎接一個新的世界！

在我讀懂它的同時，它已成為我心靈的寄托。由于夢而飛；由于堅強而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的毫光！

寫堅強的作文【篇15】

我喜歡吊蘭！喜歡她的婀娜多姿，喜歡她白色的小花，喜歡她那翠綠的葉子，更喜歡她那頑強的生命力。

吊蘭的葉子是青綠色的，每當我學習困的時候就看看吊蘭，感覺一下子就恢復了精神；它的葉子是細長的，約二、三十厘米長，在陽光的照射下，可以看見葉子里好幾根并排的葉脈，一陣風拂過，吊蘭就像小女孩在翩翩起舞。有空的時候我喜歡給吊蘭澆澆水，小水珠順著葉子滑下來，就像小朋友在玩滑滑梯，非常有趣。

沒多久，葉叢中抽出幾根竹節(jié)一樣的莖。又過了幾天，莖上長出了小花苞，白白的，尖上泛綠，橢圓形，就像一顆顆大米粒。

不知什么時候花開了，有六片白色的花瓣，像白玉雕出來的一樣，一根根花蕊像穿著白色衣裙的小女孩翩翩起舞。湊近花朵，就聞到淡淡的花香。有的花好像和我們玩捉迷藏；有的花好像在說悄悄話；還有的花好像在嗮太陽。

花謝了，莖末端長出了小吊蘭，風吹來，小吊蘭在蕩秋千玩呢。吊蘭生命力很頑強，只要把小吊蘭掐下來插到土里，就能長出一株新吊蘭呢。

我非常喜歡你，吊蘭！

寫堅強的作文【篇16】

我有一顆堅強的心我要有一顆堅強的心，去面對學習、糊口中的難題，我要有一顆堅強的心，去完成我漫長的學業(yè)，我要有一顆堅強的心，去實現(xiàn)我的人生價值。

在初中階段，學習上我會碰到良多的難題。我的語文水平很差，大量的學習、閱讀、訓練都不能使它進步，上課當真聽講，課外耐勞思考，都不能讓我的語文有任何起色。語文把我搞得很累很累。我弘遠的理想與我的的語文成績比擬較，那語文對我算得了什么難題，只要我努力地去做，肯定會解決了的。

今天老師發(fā)生發(fā)火文，在我本子上寫著一個很大的“閱”，別的什么也沒有，他還讓優(yōu)秀的作文在講臺上發(fā)表，我心中很激動，在心中暗想，這次作文我專心寫了，應該能被評上?！昂螜C靈，把你的《春》，給大家念一念，”“操小剛，把你的《仲春繪圖》給大家念一念”。聽著他們柔美的語句，頓挫整理挫的聲調，我陶醉于他們筆下的春天，等我回過神來，有一兩滴的淚落在我的作文本上，我和別人的差距怎么這樣大，我應該怎么辦？

放學后我一人漫步在后山，看見白楊樹的枝葉在風中搖動，但是它的筆挺樹干，卻立在那里紋絲不動。這時我才明白，這點小問題在我眼中不能算什么，我要有一顆和白楊樹一樣堅強的心，才能經(jīng)得起風吹雨打的。天天夜以繼日的學習，加上我愛上網(wǎng)，眼睛早早的就近視了，初二，初三兩年，又沒有留意視力，現(xiàn)在已經(jīng)到了不可挽回的地步。平時看書，寫字離開眼鏡就猶如一個瞎子。我是個陽光男孩子，天然是不喜歡帶眼鏡的，每次我都在清楚和灰暗的兩個世界里徘徊不定。視力成為我學習最大的阻力。

我以后要勇敢的帶上眼鏡，因我有一顆堅強的心，不會在乎別人的冷笑，挖苦，不理解，這種瑣碎的小事，與我的理想比擬不是顯得微不足道嗎？因我有一顆堅強的心，所以說，在我的人生路上，沒有什么可以阻擋我的。我的人生價值很簡樸，只要我活著的一天，我就要發(fā)一份光，放一份熱。也許在我長大的某一天，我會再次碰到難題的，但我有一顆堅強的心，不論有再難的事，我也會解決的。

寫堅強的作文【篇17】

當我還是個懵懂的小女孩時，我的生活自由自在、無憂無慮。但是從那天起，噩夢奪走了我幸福的童年，我無法面對現(xiàn)實中的自己……

這天，我獨自走在彎曲的小路上，淚水模糊了我的雙眼，往事不斷浮現(xiàn)在我的腦海里：

20xx年6月1日，我和爸爸媽媽去挑選兒童節(jié)禮物。正當我興高采烈地朝馬路對面走去時，忽然，一輛疾馳的小轎車飛速向我沖來。當時我還蒙在鼓里。這時，爸爸、媽媽奮不顧生地跑過來把我推開。霎時間，父母早已倒在血泊之中。眼前的一切使我驚呆了。然而，爸媽因傷勢過重，永遠的離開了我。

這件事在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的創(chuàng)傷。我沉浸在哀傷的氣氛中，不能自拔。從此，我變得一發(fā)不可收拾。往日開朗的我變得性格孤僻；從前成績優(yōu)異的我開始不愛學習，甚至頻繁出入網(wǎng)吧。從那天起，我的生活不再充滿陽光。是李老師的淳淳教導，使我變得更加堅強。

李老師就像我的再生父母，給我溫暖，給我力量，用希望之火燃燒我冰封的心，當她發(fā)現(xiàn)我有所失常時，便于我促膝談心，那動人的話語還不時在我耳邊回蕩：

黎靜，你一定要堅強，誰沒有經(jīng)歷過風雨，經(jīng)歷過磨難呢？陽光總在風雨后，我們別向挫折低頭。迎難而上，才不會辜負父母的期望。

那一刻，我仿佛長大了。我擦干眼角的淚水，重整旗鼓。在以后的日子里，李老師時時陪在我身邊，當考試失敗時，她也不斷的鼓勵我，幫助我；當我成績名列前茅時，她也時刻提醒我，關注我。李老師總是在我的身邊關心我，支持我，讓我撥開生活容著的陰影，重見天日。

李老師啊，您向辛勤的園丁，灌溉祖國的花朵；您想燃燒的蠟燭，無私地奉獻著年輕的生命，默默無聞地照亮我純潔的心靈。是您讓我學會堅強，學會笑對困難。??！您太偉大了。

寫原則的作文十七篇

下面將為您全面解析“寫原則的作文”，這篇文章內容詳盡相信您可以找到您所需的信息。作文是評定學生應用語文能力的一種有效方式，作文是在思考的基礎上生成的紙上形式。優(yōu)質的作文是靈感與構思共同的結晶。

寫原則的作文(篇1)

1. Express, not impress.

是表達，而不是印象

Good writing is not about the number of words youve produced，the quality of the adjectives youve written or the size of your fontits about the number of lives youve touched! Its whether or not your reader understands you. Its about expression，not impression.

寫得怎么樣不在于你用了多少詞、你用的形容詞的水平或你采用的'字體大小而在于你寫的東西感動了多少人!寫得怎么樣是看你的讀者是不是理解你。它是關于表達，而不是印象。

2. Simple sentences work best.

容易的句子成效最好。

示例：

- The only possible option in order to accelerate the growth of the food industry is to focus on the fact that the target market of this business demands convenience，competence and cost-effectiveness.

-要想加快食品行業(yè)的進步，最可能的方法是聚焦于目的市場對便利性、管轄權和本錢效益的需要上。

- Better: The food industry can grow faster if food trucks focus on convenience，competence and cost-effectiveness.

-更好的寫法：如果食品交易聚焦于便利性、管轄權和本錢效益，那樣食品行業(yè)會進步得更快。

3. Active, rather than passive.

主動，而不是被動

示例：

- The offering price was established by the real estate vendor and the negotiation process was initiated by the real estate buyer.

-定價是由房產商決定的，協(xié)商流程是由購房者發(fā)起的。

- Better: The real estate vendor set the offering price，and the real estate buyer started negotiating.

更好的寫法：房產商定價，購房者展開協(xié)商。

4. Know who your target audience is.

知道目的受眾

Who are you writing for? Who do you expect to read your article，your book，or your blog post? Will they care about what youre talking about? Will they understand the message that youre trying to get across? Good writing isnt generic; its specific because its targeted towards a group of people with something common binding them.

你為誰寫作?你期望誰來讀你的文章、你的書或你的博客?他們關心你寫的內容嗎?他們會理解你想表達的信息嗎?好的寫作不是泛泛的;而是具體的，由于它針對的是一群有共同特點的人。

寫原則的作文(篇2)

我的做人準則

一、適應生活

生活是不公平的，要去適應它。命運掌握在自己的手中。

二、成功是你的人格資本

這個世界并不在乎你的自尊。這個世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴，自負是愚蠢的。雖然我們渴望成功但我們不能為了成功而不則手段。

三、別希望不勞而獲

現(xiàn)在的社會沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅的。成功不會自動降臨，成功來自積極的努力，要分解目標，循序漸進，堅持到底……。

四、不要忽視小事

平凡成就大事業(yè)

五、從錯誤中吸取教訓

如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，也不要怪任何人，不要抱怨要從中吸取教訓冷靜下來想一下自己為什么失敗要從中吸取教訓只有這樣才能成功。。

六、事事需要自己動手

在你出生之前，你的父母并非象他們現(xiàn)在這樣乏味。他們變成現(xiàn)在這個樣子是因為這些年他們一直在為你付帳單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。所以你父母那一輩中的寄生蟲來挽救雨林的話，還是先清除你房間衣柜里面的衣服吧。不要總靠別人活著，要憑自己的力量前進。

七、你往往只有一次機會

機遇是一種巨大的財富，機遇往往就那么一次，也許你沒有機會但可以創(chuàng)造機會。

八、善待身邊的所有人

善待乏味的人。有可能到頭來你會為一個乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用贊揚代替批評并主動適應對方。

寫原則的作文(篇3)

古往今來，“尊老愛幼”一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孝道也因此成為評價一個人的基本觀點，但是近年來所謂80后90后罵聲連連，成了老一輩子人口中的“不肖子孫”，自私自立一心為已的忤逆之徒，那么導致這一觀點的原因是什么呢？今天坐公交車，上來一個老人，因為老弱病殘孕座位滿了。只好站在那兒，不一會兒，一個年輕人看到老人，連忙起身讓座，不知怎么的，那老人死活不從，只是一句一句的客套話虛偽的很，按他的話說，就兩站路，年輕人一天也累了坐下來休息休息吧。

結果在一個路口沒站穩(wěn)，跌了一跤，導致骨折，害得我們一車人沒法走。那么老人是不想坐嗎？回答自然是想的，但是面對讓座一事首先是面子上過不去——不服老，其次是在說客套話，像這種事情其實也見過多起了。年輕人起身讓座已經(jīng)盡到了尊老這義務，而多數(shù)情況老人們不接受，這又是誰的錯呢？也許是讓位的人講話不婉轉傷了老人們脆弱的心了吧，又能或者在他們心中潛意識里就沒有意識到自己老了，再者說為不好意思，中國人的虛偽式社交。作為一個年輕人自然是容不得的，他們只知道，經(jīng)常因謙讓碰出了一鼻子灰。

所以以后就不讓了，省得麻煩，這也就引起了好事者的評頭論足。那這到底是誰的錯呢？老年人習慣了舊社會的處事方法，作為年輕人就應該包容他們，理解他們，多從他們的角度看問題，依事盡孝。而作為老年人，雖然我們鼓勵他們不服老，年輕態(tài)，但是面對自身實力不足的事情不應該逞能，要根據(jù)時代改變自己的觀念，不能一直是舊時代的奴隸。所謂尊老是雙方面的，沒有人接受不行，有人接受，不懂得付出亦不可取，唯有相融，方可繼續(xù)發(fā)揚“尊老”，否則這理念也不過空話而已。

寫原則的作文(篇4)

爸爸的原則變啦

典我的爸爸很“怪”，只要一樣東西有缺點，他就認定這個東西不能用，媽媽說他，他卻振振有詞的說：“這是我的原則?！眿寢屢仓坏脽o可奈何的搖搖頭。

爸爸這個“消息通”不知從哪兒聽到的消息說什么上網(wǎng)會影響學習，網(wǎng)上有“黃色”的消息，于是下了一道“圣旨”：“寶貝乖，以后不要在上網(wǎng)了。”我不情愿地努了努嘴，可“父命”難違，只好不情愿地從網(wǎng)上下來了。從此，我便與電腦絕緣了……

雖然我被撤了“上網(wǎng)證”，但是我并未善罷甘休。于是我便整天纏著爸爸：“好爸爸，上網(wǎng)有許多好處呢，例如可以……”我的話還沒說完，爸爸就嚴肅的說：“我一向是按原則辦事的！”爸爸那副樣子嚇的我直吐舌頭。

無奈之下我只好去找“救星”媽媽，溫柔的媽媽點頭答應了。

“他爸，你就答應孩子吧！”媽媽依然是那副溫柔的語調，不過聲音里有著一股懇求的意思。沒想到爸爸卻堅決地說：“這是原則，原則性的問題……”媽媽也只能在一旁看著可憐巴巴的我，無計可施。

終于有一天，機會來了。這一天爸爸正全神貫注的看書，絲毫沒有察覺外面正下著瓢潑大雨。過了好一會兒，才回過神來，一拍腦袋大喊一聲：“糟糕！”。原來媽媽叫爸爸今天去買醬油、醋和米，否則就要喝西北風了。可是，外面正下著瓢潑大雨，人家早就收攤了，媽媽也一籌莫展，直說爸爸是個“書蟲”。逗的我哈哈大笑。爸爸媽媽聽到我的笑聲，生氣的轉過臉，異口同聲地說：“沒飯吃了，還笑！”。我神秘一笑，說：“誰說今天沒飯吃的，我就不怕！”爸爸媽媽迫不及待的說：“小寶貝，你快說呀！急死我了！”我慢吞吞的說：“還得爸爸同意！”爸爸這時餓壞了，只得點頭答應。

我熟練地打開電腦上網(wǎng)，單擊“網(wǎng)上購物”。這時屏幕上出現(xiàn)了許多物品，既便宜又實惠。我點擊了醬油、醋、大米三個字樣就大功告成了！不到10分鐘送貨員就冒雨把這三樣物品送來了。我得意地望了望爸爸，只見爸爸若有所思的點了點頭……

第二天，爸爸興沖沖的讓我教他上網(wǎng)。我說：“原則變啦？”爸爸說：“變啦，變啦！”我一邊熟練的打開主機，一邊對爸爸說：“爸爸，其實上網(wǎng)并不壞，只要你以正確的方式對待它，你就會發(fā)現(xiàn)它的好處”，我頓了頓又說，“例如，爸爸你不是學法律的嘛！如果你不知道《中華人民共和國法》中的第一百零五條，那您只要點擊“法律網(wǎng)”，再點擊《中華人民共和國法》輸入一百零五條，那么，條例自然就會清楚的出現(xiàn)在你眼前，讓你記住。可方便啦！并且，您還可以在網(wǎng)上看電影、聊天

后來，爸爸媽媽都學會了上網(wǎng)，這樣一來我家許多的事變的輕松多了！

寫原則的作文(篇5)

原則，指導你的行動和決策的總綱式統(tǒng)領式的東西。

講原則，原就是原點的原，根本性的東西；則就是衡量你現(xiàn)有的語言、行為、決策的一種規(guī)范。

當你沒有原則，沒有一個原點，沒有初心時，你就可以做很多的事情，看起來豐富多彩，其實是不得要領。要領就是原則。

原則就是要告訴你方向，要告訴你什么東西是值得做的，什么東西是不值得做的，而且它始終在規(guī)范你現(xiàn)有的行為。如果你培養(yǎng)孩子忘記了原則，孩子初中三年很可能就像開碰碰車一樣，熱熱鬧鬧轟轟烈烈，但又毫無意義地在那忙碌。如果你沒有一個原則和方向，而且最重要的是你不認為原則和方向重要的話，你整個的行為都會是隨機性的，而這個隨機性在局部來看都是正確的，整體上來說它是不創(chuàng)造任何意義，他是在做布朗運動，沒有任何實質性的進展。

其實說到底，我們平常在學習和生活中怎么做的都是有原則的。你渾渾噩噩，隨波逐流，腳踩一塊西瓜皮滑到哪里算哪里，也是原則的，那是西瓜皮原則。每個人每天或者至少是每個星期把我們做過的幾件事情列出來，有點像復盤似的，復牌背后的原則，我做這個事情遵循的原則是什么。是西瓜皮原則？及時行樂原則？還是看心情原則？每件事背后實際上都會有原則，當然那是低級原則，實際上是反原則的。通過復盤這種方式，我們不是照鏡子而是照X光，不是表象，要學會對我們做事的背后的主導原則抽離，要不然我們永遠不知道自己依據(jù)什么原則，甚至可能經(jīng)常遵循本身反對的，不喜歡的原則在做事情。

好像夫妻倆每天都很忙，但一復盤會發(fā)現(xiàn)彼此在不同時間遵循了不同的原則。父親帶孩子時要的是追求快樂的原則，母親看別人家孩子進步了，要的又變成了追求成功的原則。奶奶主張的是兒孫自有兒孫福的自由原則，爺爺卻講究責任的原則。一家人在不同的原則間隨心所欲，最后變成沒有原則。

誰都想望子成龍，望女成鳳，誰都想培養(yǎng)出人生成功的孩子，可世界上成功的人非常少。因為我們每天依據(jù)不同的原則在做事情，很少有人做到一以貫之?；顒拥氖噶坎粌H有大小，而且有方向，這些矢量加起來有可能或者接近于零，數(shù)量不小，但是矢量最后加起來一算等于0！很多時候，孩子總是在日復一日的敷衍中寫功課，在一次又一次的考試中挫敗，其實都是因為沒有真正內在的一個錨和一個原則這個原則能幫助他反思他所做的對還是不對，好還是不好。

對于沒有方向的船，哪個方向的風都是逆風。為什么呢？因為它沒有方向，沒有原則。

如果我們發(fā)現(xiàn)了自己行為當中的邏輯或者原則，就能盡早優(yōu)化原則。要不然的話，別人看來你犯的是同樣的錯，但你自己不認為啊。你認為自己一直在嘗試新的事情，是在搞創(chuàng)新，只不過創(chuàng)新又搞失敗了。

一個人把孩子教育成功的主要原因也許不是他知道多少事情，而是他知道在無知的情況下自己應該怎么做。這個在不知道的情況下應該怎么做靠什么呢？靠原則。

寫原則的作文(篇6)

在學習生活中，我經(jīng)常會和同學發(fā)生一些矛盾，這些矛盾或大或小。因為我是一個班委，經(jīng)常會管理班級，這樣就難免會得罪一些同學。尤其是在要好的同學違反紀律時，我就更難處理了。就拿上次發(fā)生的一件事來說吧！

在星期一的中自習時，老師要去開會，就讓值日班委----也就是我，坐在講臺前管理班級紀律，我就拿著要寫的作業(yè)，從旁邊搬起了一張凳子坐在講臺前，腰挺得筆直的坐在講臺前，直到老師走了之后我才松了一口氣。

我一直不擅長管理，總怕管不好會被老師批評，好在這一次同學們都很守紀律，我管起來得心應手，心里很安心。我的嘴角不自覺地微微往上揚，我怕被同學看見，便只好低下頭來寫作業(yè)。

頭低下來不久，我就聽到了靠近右窗戶那邊傳來了一陣隱隱約約，若有若無的小聲音，我投一臺，看見李靜儀正在說話，我一般不愿意點別人的名字，于是我便用眼睛盯著李靜儀，瞪了她好久，認示警告，李靜儀正說得高興時，目光掃了我一眼，看見我正盯著她，她似乎明白了我的意思，但她沒有收斂。我實在忍不住，雖然我和李靜儀平時的關系十分要好，但是該批評就要批評，不能因為關系好就包庇她，想到這兒，我便大聲說了一句：“李靜儀，不要再講話了，安靜！”她聽了這話之后，對我笑了笑，然后便閉上嘴，埋頭寫作業(yè)。

我環(huán)顧了一下教室，看見每個同學都在認真地讀書或寫作業(yè)，便滿意地吧目光移到了作業(yè)本上，繼續(xù)寫作業(yè)，寫了一會兒作業(yè)，我又聽見了剛才那樣的聲音，我的目光掃視了一遍教室，看見了還是李靜儀在說話。我想李靜儀一定是認為我們倆平時關系很好，所以在自習時說話我是不會管的。本來我也想睜一只眼閉一只眼，就這樣算了，但轉念一想：平時關系好是一回事兒，上課講話又是一回事兒，公歸公，私歸私，怎能混為一談呢？我作為班委，一定要以身作則，不能包庇好朋友，于是我隨手拿起了一只粉筆，在黑板上記下了李靜儀的名字，李靜儀看到后，雖然憤怒的心情都寫在了臉上，但她心里還是很害怕，只好乖乖的一句話都不說了。我看到事后她變得十分安靜，嘴動都沒動過，我想她是真的受到了教訓了。便把她的名字檫掉了。

下課后我和李靜儀說話，她不理我，我知道她在生我的氣。但是我自認為我沒有做錯，同學之間即使關系再好，也要公私分明，堅守原則。我相信李靜儀總有一天會明白的，她一定會理解我的。

寫原則的作文(篇7)

只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才會有收獲；只有追求，才會有品味堂堂正正的人。人只有遵守原則規(guī)章制度，才不會失去原有的基本原則。

厚德載物?？鬃釉唬骸安灰粤x而受之，萬鐘于我何加焉”人若是不以道德的方式，不符合禮儀的方式，得到的東西，對我們來說，有任何意義呢？竟然這樣，不要也罷了，人活著并不是，你事事都做得天衣無縫，也不要求你應具備怎樣的條件？在我認為，人只有遵守禮，德才會成為完美的人，如果沒有了厚德之心，那世間萬物對于他來說，就是一種利益，以之相反的人，對于他來說就成為他的敵人，人，要有做的氾，要做到厚德載物。

德才兼?zhèn)?。人的核心素養(yǎng)是什么？是德？是善？還是什么，做人的道理，我們應該懂，我們既要具備德，也要具備才，德才兼?zhèn)?，兩者具備的人一定是個事業(yè)上成功之人，人生活在社會上，沒有才能，沒有道德，到公司誰會要你呢？隨著社會不斷的發(fā)展，國家在不斷的要求培養(yǎng)人才，隨著科技的發(fā)展，技術不斷更新，人才不斷涌出，以后是網(wǎng)絡，人才的時代，如果你不具備應有的才能，無文化，無道德的誰還會對你刮目相看，只會冷眼相待了，做人的基本原則，還是要有的。

不忘初心。人，最怕的是什么？是失去了原有的決心，莎士比亞說過：“不要因為一次的失敗，而失去了原有的決心。”是的，有很多人，長期處在安逸，長期受到好贊，曾多次獲得成功，所以在一次失敗中，常常放棄自我。人活著并不是為了追求利益，而是在磨難中提升自我，懦夫，往往被失敗打擊得疲憊不甘；勇者，把失敗當作教訓，以此改善自我，面對困難而畏懼的人，往往是先被自己給打敗了，再被生活給打敗；戰(zhàn)勝逆境的人，往往是先戰(zhàn)勝自己，再戰(zhàn)勝生活，做人的基本原則，就是在逆境中，不退縮，也不要獲得成功時，忘了初心，應做到“不以物喜，不以己悲”。

當雨來時，就當它是屋檐下的一滴水；當雷響在你頭頂時，就當它是熒光閃過；當困難來時就當它是動力，人不要因為逆境來襲就怕了，不要被逆境打敗，這才是人應具有的，才是做人的基本原則。

寫原則的作文(篇8)

現(xiàn)在，掌握學習和掌握課件制作技術的老師越來越多，但是，在制作應用課件的過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的問題，課件制作原則與技巧。根據(jù)我校目前課件制作中存在的問題和不足，本文將談談課件制作的原則，希望對老師們有所幫助。

選題是創(chuàng)作課件關鍵一步。不是各學科的每個單元內容都適用于課件制作：正確選題是十分重要的。

1．性價比：

2．內容形式統(tǒng)一：

課件應該對課堂教學起到化難為易、化繁為簡、變苦學為樂學等作用，決償能“牽強附會”、“畫蛇添足”。

3．切忌僅僅將板書搬上屏幕：

要充分發(fā)揮多媒體電腦的特點，避免把課件變成單純的“黑板搬家”或“課本翻牌”。變“人灌”為“機灌”！

多媒體課件應用的目的是優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率，既要有利于教師的教，又利于學生的學。所以首先關心的`是利用某個課件進行教學是否有必要。

（1）選取那些常規(guī)方法無法演示或不易演示、演示觀察不清的內容。

（2）選取課堂上用常規(guī)手段不能很好解決的問題，也就是解決教學重點、難點問題，計算機論文《課件制作原則與技巧》。

（3）能通過提供與教學相關的媒體信息，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境（情景）、資源環(huán)境，擴大學生的知識面、信息源。

課件的操作要盡量簡便、靈活、可靠，便于教師和學生控制：在課件的操作界面上設置寓意明確的菜單、按鈕和圖標，最發(fā)支持鼠標，盡量避免復雜的鍵盤操作，避免層次太多的交互操作。

為便于教學，盡量設置好各部分內容之間的轉移控制，可以方便地前翻、后翻、跳躍；對于以學生課堂練習為主的課件，要對的輸入做即時應答，并允許學生自由選擇訓練次數(shù)，訓練難度；對于演示課件，最好要可以根據(jù)現(xiàn)場教學情況改變演示進程。

科學性無疑是課件評價的重要指明之一，尤其是演示模擬實驗，更符合科學性。課件中顯示的文字、符號、公式、圖表及概念、規(guī)律的表述式力求準確無誤，語言配音也要準確。

寫原則的作文(篇9)

不知從什么時候起，“道德”這個做人最基本的原則已漸漸被人們所淡忘?，F(xiàn)在的社會迅速發(fā)展著，然而人們在追求物質的同時，漸漸淡忘了道德。

每學期學校里都會給每位同學發(fā)放思想品德書，里面豐富的內容時時刻刻教育我們如何做人，如何做一個有道德的人。

一次，我在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)了一個灰色的錢包，我撿起錢包，遲疑地打開了它，不禁“呀”的一聲叫了出來，里面放著幾張百元大鈔，還有身份證、銀行卡和一張合影。我不禁在心里想：丟失錢包的人一定很著急吧！他一定會回來尋找的，先在這里等等吧！我環(huán)顧四周，見一個剛剛還在我后面老遠的叔叔朝我走了過來，來到我跟前對我說：“小朋友，我剛剛看到你撿到一個錢包，那錢包是我的，謝謝你幫我拾回來，快還給我吧！”我一臉詫異的看著他，正猶豫要不要給，突然靈機一動，問道：“叔叔，你的錢包里都有什么啊？”叔叔愣了一下，面露難色，但很快就調整過來了，說：“沒啥，就只有幾百塊錢！”“那這錢包就不是你的，叔叔你是不是在騙我？是不是看我一個小孩子好騙呢？！虧叔叔你還是一個大人呢！怎么連我這個小孩知道的事你都不知道，叔叔你不可以這樣自欺欺人！？”那叔叔看謊言被我揭穿了，還被我“訓”了這么多，但錯在先的是他，又不好跟我再說什么，就紅著臉溜走了。我望著他的背影覺得有點失望，但還是要找失主。

我又繼續(xù)在原地等，過了好久，我發(fā)現(xiàn)一位阿姨在低著頭著急的尋找著什么。我把錢包放進兜里，跑過去問：“阿姨，您在找什么？是不是丟東西啦？！”阿姨沒有抬頭看我，說：“是啊，我來辦點事，不小心把錢包弄丟了，真是急死人了！”“我剛才撿到一個錢包，不知是不是您的呢？您的錢包是什么樣子的？里面都放了什么？”阿姨聽我這么說，抬頭看著我，毫不猶豫的說：“是一個灰色錢包，；里面有500塊，身份證，銀行卡和我家的全家福照片?！甭犕赀@些話，我咧著嘴笑了，完全對的上！我把錢包還給了阿姨，阿姨直夸我品德好。

一個人活在世上，最重要，最可貴的就是道德，比如我上文中的那位叔叔，我不知道他經(jīng)過這件事后會發(fā)生怎樣的改變，或許改正，或許繼續(xù)我行我素。也許他也是一時糊涂而犯下的錯誤，但我希望那位叔叔可以改正，畢竟一個人在生活中難免會出現(xiàn)道德上的錯誤和失誤，在這種情況上別人的批評和幫助可以或多或少的讓我們改進這些不足。要是全世界的人犯了錯誤都不改正，那這個世界簡直無法想象，所以讓我們通過加強自己的道德修養(yǎng)，珍惜自己的名譽，做一個有道德的人，給別人留下一個美好的印象吧！

寫原則的作文(篇10)

20年前，一位農夫繼承了祖上傳下的幾畝地，在城郊種糧食，養(yǎng)家糊口，與鄉(xiāng)鄰們過著同樣清貧的生活。

后來，20公里外的地方發(fā)現(xiàn)了油田，城市的地盤連年擴張。這位農夫所在的城郊出現(xiàn)了一條條寬闊的大道，一幢幢高樓拔地而起，與鄉(xiāng)村生活的安靜與卑微形成了鮮明的對照。

在這種形式下，城郊的農民紛紛轉讓土地。有進城打工的，有作小買賣的，反正錢同樣好掙，日子比以前好過多了。但是，這位農夫沒有放棄土地。他對妻子說：“其他活我都不行，只有種地才是我的專長，我希望自己可以一直守著它……”

3年過去了，農夫的幾畝地漸漸被住宅樓群所包圍。他的家庭和土地成了樓上人眼中的風景，總是有三五成群的人到他的土地上散步、閑聊。這時的農夫已不種糧食而改種花卉。

5年后，這位農夫的土地幾乎成了都市里的一座私人花園，而農夫也成為一位優(yōu)秀的園丁。他種植的花卉由于成本低，價錢相對便宜，且運輸方便，簡直供不應求。他每天都在賺錢。

時至今日，農夫已不再是以前的農夫了，他已是城市里一家花卉公司的老板，管理著手下六十多名員工，雖稱不上巨富，但比起當年所有的鄉(xiāng)鄰來，他是唯一一個獲得真正成功的農夫。

這位農夫說：“我就知道，只要我堅守自己，堅守住自己的土地，時間越長，我和我的土地就會越醒目。”

土地，世界文明的起源，一切文明的開始，是它以自己廣闊的語言告訴了我們瞬息萬變的真諦――成功的根本在于對土地的堅守。

學生自評：由泥土，我想到了與它有關的一個故事。那個故事我也記不清是在那兒看過，但那個故事帶給我的啟發(fā)卻是深刻而又長久的。我寫下它，愿它也能帶給讀者許多收獲。

寫原則的作文(篇11)

“大自然大社會是我們的活教材”，這是陳鶴琴先生的教育原則之一。實現(xiàn)“活教育”的重要手段，，就是直接向大自然、大社會學習。小孩子的知識是由經(jīng)驗得來的，所接觸的環(huán)境愈廣，所得的知識愈多。兒童生活在大自然、大社會中，自然環(huán)境和社會環(huán)境是活的環(huán)境，對兒童具有重要的教育作用。外界環(huán)境的刺激是兒童心理發(fā)展的源泉，讀書筆記。環(huán)境對學前兒童的發(fā)展比其它年齡階段更為重要，因為兒童最初是從環(huán)境中受到自發(fā)教育的。所以，教師要常帶幼兒走出幼兒園，到工廠、街道、田間、野外去學習。大自然、大社會為兒童活動和學習提供了豐富的材料。要做一個成功的教師，就要注意環(huán)境，利用環(huán)境，環(huán)境中有許許多多的東西，……可以變成很好的教材，很好的教具，比如：民歌、民謠、兒歌、故事等，許多都富有教育意義。有待于教師們做有心人，發(fā)揮想象力，隨時發(fā)覺這種活教具、活教材。從尊重兒童的愿望、興趣、要求等身心特點出發(fā)提出了替代教學法和暗示法。游戲是人生不可缺少的游戲，那么幼兒園的教學應該游戲化，并增加教師與兒童、兒童與兒童之間交往的機會。要激發(fā)兒童的學習動機、興趣和求知欲，必須要做到陳老提出的教學方法。

寫原則的作文(篇12)

堅守原則

伍藝晴（293班）

古之賢人，通曉常理，不因外物而移其心境，而是心無旁騖，春秋幾載；堅持原則，不忘規(guī)矩，從而立身于人，不愧于心。而老師小陳為人師表，此舉并無不妥。

屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁，道：“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。”聽聞漁父勸說，仍曰：“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬于江魚之腹中？安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”

后人懷念，世人景仰。不僅因他華美憂郁之詩行著作，而是他舉世混濁中仍有己之原則。人間萬象，事實龐雜，堅持己則，實屬不易。

五柳先生，在孟仲季的掌燈時分，涼風習習，吹起他的衣角，采菊東籬下的老者的身影出現(xiàn)在我的眼簾，他揮罷衣袖，吟道：”少無適俗韻，性本愛丘山”，他抬頭“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”那是他的歸處，亦是他的己則，失去了他的五斗米，卻挺直了他的脊梁。

而今官員中“固時俗之工巧兮，緬規(guī)矩而改錯”者有之；背繩墨以追曲兮，競周容以為度“者有之；不為人民辦實事，愛勢貪財者有之。最終為社會所不容，鋃鐺入獄，權財兩空，為人不齒，外因以看，乃為置國法于不顧，實其根本，乃內心原則丟失使然！

典吏曹鼎，英宗宰輔，執(zhí)獲女犯，貌美絕倫，視之心動?？旨河?，以紙書字：“曹鼎不可”，復燃復書，直至天明。時處空廟，四寂無人，唯其內心，堅守德操，堅守原則。

靈均為何能成為中華之詩祖，文人志士之偶像？五柳先生為何能成就自我，鑄就今日之陶潛？皆因堅守內心之原則。小陳老師，今日之此行，事后或許有過迷惘，有過不甘，有過心慌，但無疑你是對的。因為你堅持了自己的原則。

寫原則的作文(篇13)

人們常說嚴父慈母，在我家可是要反過來說，因為我有一個嚴厲的媽媽。

媽媽對我要求很高，有時候甚至拳腳相加，有點殘暴。記得我七歲那年的一個早晨，我在爸爸一遍又一遍地呼喚聲中起了床，極不情愿地洗了臉，磨磨蹭蹭地坐到餐桌邊吃飯，半個小時過去了，我的稀飯才喝了幾口，急得爸爸皺著眉，不停地催促我，直至下了最后通牒，限我在三分鐘內吃完。爸爸平時就愛嘮叨，屬于干打雷不下雨的那種人，我知道他才不舍得治我呢，所以沒把他的警告當回事。眼看上學的時間到了，媽媽二話沒說就沖了過來，像抓小雞一樣把我提了起來，掄起巴掌就要打我。與此同時，我那慈愛的被我氣地團團轉的爸爸也沖了過來，一把抓住即將落在我屁股上的巴掌。媽媽一只手抓著我，另一只胳膊被爸爸抓著，始終打不著我，氣的臉通紅，爸爸也不愿放手，我們三口就在客廳里僵持著。媽媽實在氣極了，對爸爸大吼：你就這樣溺愛孩子吧，讓她的壞習慣繼續(xù)下去，讓她把自己一生的時間都浪費掉！媽媽照著爸爸的腿踢了一腳。不知道是被媽媽的吼聲震住了或是生氣了，爸爸松了手，賭氣坐到沙發(fā)上不說話。這下我可慘了，屁股上挨了媽媽好幾巴掌，嚇得哇哇大哭，等到爸爸再次把媽媽拽走時，媽媽的氣還沒消，最后給我一拖鞋，我用胳膊一擋，留下一道紫色的傷痕。我傷心極了，媽媽是我最好的朋友，她怎么能把我打得這么慘呢，我都懷疑她不愛我了，不要我了。

晚上爸爸接我回到家，媽媽正在做飯，都是我最愛吃的。學習桌上放了一封信，是媽媽寫給我的，她在信上說了好多珍惜時間的好處，例如可以把節(jié)約的時間用于看書、看電視、睡覺、玩等，像我這樣做什么事都磨蹭的人，一生浪費的時間積累起來可以做很多事情。還說一個人應該從小養(yǎng)成珍惜時間、綜合利用時間的好習慣，小學生需要學習東西很多，也是長身體的時候，希望我把節(jié)約的時間用在鍛煉身體上、用在補充睡眠上、用在興趣愛好上。媽媽說不該那樣對待我，傷了我她很心疼，請求我原諒她的粗暴，希望能做我永遠的知心朋友。

兩頁紙皺皺的、好幾處的字都暈染開了，爸爸說那是媽媽的淚水弄濕過，所以皺了起來。我再也控制不住自己的淚水，跑到廚房里一把抱住媽媽，說：媽媽是我先錯了，我再也不浪費時間了。媽媽哭了：寶貝，我愛你，但不能沒有原則，你能理解媽媽的苦心嗎？我使勁點了點頭，哭的更兇了。

寫原則的作文(篇14)

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和文化層次的提高，擬題成為了寫作中必不可少的環(huán)節(jié)。擬題的成功不僅可以引起讀者的興趣，更重要的是可以為文章擬定一個突出的主題，并幫助作者準確地表達自己的思想觀點。本文將圍繞“擬題的一般原則”展開探討，并提出一些可行的擬題方法，以期幫助讀者掌握擬題的技巧，提高寫作水平。

一、準確表達主題思想

擬題的關鍵在于準確表達主題思想，即通過標題傳達文章所要探討的中心問題，讓讀者清晰明了地把握文章的主旨。因此，我們在擬題時必須要確保標題和文章的主題相符合、相銜接、相統(tǒng)一，避免出現(xiàn)標題與文章不一致的情況。

二、突出文章亮點

擬題的另一個重要功能是突出文章的亮點。在標題上用精煉、生動的語言，適當?shù)劁秩境鑫恼碌闹攸c、亮點和思想內涵，以吸引讀者的眼球，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為文章積累流量。

三、簡潔明了

擬題的標題應該簡潔明了，盡可能用簡單的詞匯和結構表達文章的主題，不應過于繁瑣，避免過長和復雜，否則容易使讀者產生困阻感。

四、積極向上

擬題應引人向上，讓讀者通過標題對于文章的主旨有一個積極向上的心理預期，避免引起消極情緒的產生。同時，也需注意到社會、文化背景和時代性等因素的重要性，不能違背時代潮流，挑戰(zhàn)公眾心理。

五、貼合受眾群體

擬題的標題也需要貼近受眾，吸引受眾興趣，并表達出受眾的期望和需求。 標題掌握受眾特點，理解其關注點和語言習慣，并結合實際情況，多種形式的可行性分析來定制標題。

六、嚴謹準確

擬題也應嚴謹準確，表達的語意應該嚴謹精確，不得模糊不清，易于讀者理解和記憶。此外，擬題時也應注意文法、用詞和細節(jié)的問題，避免造成語言上的錯誤和瑕疵。

七、具體突出

擬題時可以適當采用具體突出的策略，具體來說，可以有如下幾種方法：

1. 反問法：通過反問來產生引人入勝的效果。

2. 比喻法：將抽象的主題用形象的比喻來表現(xiàn)。

3. 疑問法：通過疑問的形式來引出文章的主題。

4. 讀者參與法：讓讀者參與到文章的主題當中來。

擬題是寫作的重要環(huán)節(jié)之一，對于文章的質量和表達效果起著至關重要的作用。在擬題時，我們需要嚴謹真實地表達思想內容，精心組織語言，盡可能地用簡單、明了而又具有創(chuàng)意的標題，吸引讀者注意，引導讀者思考，并為文章創(chuàng)造一個突出的主旨，為讀者留下深刻的印象。

在總結文章時，我們可以說，擬題不僅僅是為了引人矚目和提高流量，更重要的是要具體突出，忠實表達文章主題，符合受眾需求和心理預期，以激發(fā)讀者的積極參與和思考。因此，擬題的一般原則就是簡潔明了、符合文化背景和時代潮流、積極向上、貼近受眾、嚴謹準確、具體突出。這六個方面的擬題原則，既有特點又有可行性，值得讀者在實踐中好好參考。

寫原則的作文(篇15)

兒童喜歡受稱贊，容易受暗示，所以對兒童消極的制裁不僅不能收到實效，而且會傷害到兒童的心靈。所以積極的鼓勵、暗示是軟性的教育，雖然比較難做，但收效很大。消極的制裁、命令是硬性的教育，很容易做，但它不徹底的、暫時的。積極的鼓勵可以增加兒童學習的興趣，促進兒童求知欲。積極鼓勵對于培養(yǎng)兒童的自尊心、自信心、積極性都能起到很好的作用。我們教師并要注意不要對有不良行為的兒童任意申斥、挖苦、單純的禁止，甚至體罰?？梢?，“積極的鼓勵勝于消極的制裁”的原則，對于兒童教育來說是很重要的。

陳老提倡“教師教教師”、“兒童教兒童”。我認為這樣的相互學習，教者和被教者都會受益。同時可以看出這種教學相長的方式具有民主性的特點。任何教師，任何兒童隨時都可能成為教者，又隨時都可以成為被教者、學者。民主性是陳老“活教育”理論的一大特色，正是當代教育理論的一個趨勢。

讀了陳鶴琴先生的《活教育教育原則》，覺得里面閃光的思想是我們寶貴的財富，讓我對幼兒園教育有了新的思路、新的改觀，并從中汲取了許多知識，促使我在教育理念上更上一層樓。我會秉著陳鶴琴先生的教育思想，堅持《活教育的教學原則》，完善自我，不斷提高。

寫原則的作文(篇16)

激流勇退往往比激流勇進更困難。在這個充滿物欲的世界里，名和利始終充斥在我們周圍，有些看似遙不可及，有些卻似唾手可得。

然而取得這些眼前的名利的代價有時卻是犧牲原則。而原則在每人心中的份量各有不同，因此在如同白拿的名利面前敢于選擇放棄，而堅守原則才顯得難能可貴。著名詩人舒婷在完成200行長詩《最后的挽歌》和三卷本文集后，表示在自己沒有更好的詩歌獻給讀者時，寧愿停止歌唱。

這是一種多么可貴的精神，這是對讀者的尊敬、對自我的要求、對原則的堅守。只有當一個詩人在創(chuàng)作時內心沒有名利的夾雜，才能創(chuàng)作出真正的佳作。正如同李白若是被名利鎖在深宮，成為終日為帝王飲酒作樂的玩伴又哪會有“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的豁達與瀟灑。正如同李白不屑權貴而自放山水間，那是對自由的追求；伯夷不食周粟而亡，那是對義的執(zhí)著；文天祥不懼胡虜舍身取義，那是對忠的堅守。他們追求的本質都是心中的原則二字。原則二字重若泰山，是做人的準則，行為的指導。

試想如果舒婷的作品都是充斥著商業(yè)氣息，又如何能在廣大的讀者群中獲得如此地位。在如今這個連演員、主持人或是稍有些名氣的人都能出書寫自傳的時代，舒婷即使是寫一本純商業(yè)詩集恐怕也不會受到多少非議，因為這已經(jīng)是社會主流觀念了。于是乎，隨波逐流，并以此為借口的大有人在，在追名逐利的同時將原則在心中的地位一再重置甚至完全沒有容納這兩個字的位置。而舒婷的激流勇退在此時更是顯得具有無比的勇氣，這是一個以詩人的身份對自己的嚴格要求。

趙忠祥作為主持界的泰山北斗，在央視多年的磨練使他足以稱得上中國主持界的“一哥”。正是憑著這樣的資格，他堂而皇之地入主了《舞林大會》——一個帶有綜藝性質而且是他從未嘗試過的節(jié)目類型。站在舞臺上，看著身邊小輩們生龍活虎地主持，而過于莊重沉穩(wěn)卻使他更顯老態(tài)，猶如一根木樁般戳在臺上，與整個節(jié)目的風格格格不入。但他畢竟雄踞著“一哥”的地位，在過了幾個月的干癮之后才風光退場?？v使是主持界的泰斗也并不意味這他就是個全能主持人。

在越是巨大的成功光環(huán)背后，認清自己的實力就越是困難。激流勇退需要的不僅是勇氣，還有更多的理性智慧。機遇和誘惑往往是一線之差，正如同現(xiàn)在的我們，面對著外面的花花世界的無限誘惑，選擇稍有不慎，可能就會誤入歧途。唯有把握自己做人處事的原則，才能讓我們理性地分析形勢，謹慎地做出選擇，從容地走出屬于自己的寬廣大道。原則是精神的脊梁，支撐著我們這副隨時都有可能被誘惑撕碎的皮囊。

認清原則不容易，堅守原則更不容易。名利始終徘徊在我們身邊，誘惑著我們進一步，再進一步，殊不知這前方天堂般的幻象背后是萬丈深淵。唯有堅守原則，讓我們步步為營，謹慎前行，在險風惡浪中泊向成功的彼岸。

寫原則的作文(篇17)

如果你不遵守原則，那么你一定是一個失敗的人；如果你違背了原則，那么你一定是一個挫敗的人；如果你丟失了原則，那么你一定是一個厭惡的人……

沒有原則的人，他就沒有自尊！

今天，本小姐非常生氣！不是生自己的氣，也不是生朋友的氣，而是在生不懂事的男孩子的氣。

下午，我和安琪從媽媽的幼兒園出來。路過操場時，我看見一群大男生一邊踢球一邊瘋跑，把操場邊的鐵棒弄倒了，竟沒有一個人自覺去扶起來。我和安琪走過去，把鐵棒扶起來。

0.1秒后，那幫男生又沖了過來，又把鐵棒弄倒了，這次不是弄倒一根，而是一大片，跟上次一樣，還是沒有人自覺把鐵棒扶起來。當然還是我和安琪把鐵棒扶起的！

安琪在我耳邊氣憤地說：“那些男生是不是中國人？是不是南（一）小的.？根本沒有一丁點中國人的自覺性，也沒有一丁點南一小同學‘愛護公務’的習慣。就憑他們還有一年就不是這個學校的了嗎？他們就可以這樣糟蹋學校？如果人人都像他們這樣，那學校不就像個垃圾場嗎？”“就是嘛，那些男生真過分。”我也憤憤不平地說道。

這時，一位打掃衛(wèi)生的叔叔如天使般降臨，他憤怒地叉腰大吼道：“你們這些男生，干什么？亂踩什么草坪？出去！”那群男生“哄”地一聲散開了，我和安琪都在一邊幸災樂禍。

可惜，當那位天使叔叔離開時，那群男生又跑到草坪上去打鬧，而且越來越瘋狂。我和安琪都忍不住唉聲嘆氣！

原則，是中國人的必有品質。如果你沒有原則，那么你就沒有道德、你就沒有自尊！