六年級寫物作文

六年級寫物作文十五篇。

作文是為學生創(chuàng)造一個自我發(fā)掘和表達的空間，通過寫作人們可以將焦點放在自己的內(nèi)心世界避免周圍噪音的干擾。你還在為寫出一篇好作文苦惱嗎？有請閱讀編輯為你編輯的“六年級寫物作文”，請務必仔細閱讀本文！

六年級寫物作文 篇1

橘子，我家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品，也是我最愛吃的一種水果了！[工作匯報網(wǎng) wWw.GSi8.cOM]

橘子是蕓香科柑桔屬的一種水果，亦可俗稱為“桔子”。

橘子色彩鮮艷、酸甜可口，是秋冬季常見的美味佳果。橘子味甘酸、性涼，入肺、胃經(jīng)；具有開胃理氣，止渴潤肺的功效；主治胸隔結氣、嘔逆少食、胃陰不足、口中干渴、肺熱咳嗽及飲酒過度。橘子營養(yǎng)也十分豐富，1個橘子就幾乎滿足人體每天所需的維生素C量。橘子含有170余種植物化合物和60余種黃酮類化合物，其中的大多數(shù)物質(zhì)均是天然抗氧化劑。橘子中豐富的營養(yǎng)成分有降血脂、抗動脈粥樣硬化等作用，對于預防心血管疾病的發(fā)生大有益處。橘汁中含有一種名為“諾米林”的物質(zhì)，具有抑制和殺死癌細胞的能力，對胃癌有防治作用。

桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點扁，扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的個頭因為品種不同而大小不一，大的像拳頭這么大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥蛋這么小。在遠處看桔紅色的桔子像一個小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子還有一點軟。我再用手把皮扒開，我就發(fā)現(xiàn)桔子瓣上有白白的細細的絲。我又把桔子的瓣扒開，看見桔子瓣就像金黃色的小餃子。我掰下一塊金餃子來嘗了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！

桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒，曬干了可以當中藥治療急病，吃桔子還可以補充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！知道桔子有這么多對人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。

六年級寫物作文 篇2

小動物最可愛了。在動物中，有兇猛的老虎和獅子；有活蹦亂跳的狗，有整天就知道好吃的豬；有溫順可愛的小綿羊，我特別喜歡的是人稱國寶的大熊貓。

大熊貓胖呼呼的，真是可愛極了，它穿著有黑有白衣服，如果蜷縮起來的話，就更可愛了，活像一個圓溜溜的肉球，更像一個黑白相間的籃球，它還有一對圓圓的耳朵，更像頭上插了兩個棒棒糖，烏黑的眼睛周圍長了一圈像沒睡醒似的黑眼圈，讓人以為它是在耍酷戴了墨鏡呢。大熊貓有特色的衣服除了手指，背，肚皮，其它地方都是黑色的，真的十分有特色。

大熊貓最喜歡吃的便是竹子，大熊貓吃東西的樣子真是像有幾十天沒吃來東西一樣，它用盡全力將竹子咬斷，然后大口大口地嚼，想必在它想眼中竹子一定是最美味的食物了。它連枝帶葉地就往嘴里送，好像生怕別人把竹子搶走似的。它吃這么多竹子，會不會噎著了呢，它即使把肚子脹得又圓有鼓也再所不惜。

大熊貓懶懶地，像小豬一樣，吃了就睡。它在小時候比較活潑，整天爬上爬下，蹦蹦跳跳。可是它漸漸長大了，體重也增加了不少，就變得了，整天睡大覺。有吃的有人經(jīng)過，它就睜眼看一下，又閉上眼覺了，大熊貓長大了就變樣，和我們?nèi)诉€有幾分相似的'地方呢。

我為什么喜它呢？有這幾點原因，大熊貓很可愛，是我們國家的寶，是一級保護動物。

大熊貓真可愛，我喜歡它。它是我們國家的寶，我們更要好好保護它。

六年級寫物作文 篇3

在我們這個大家族里，有一個”開心果“。他臉上充滿微笑，因為那些喜怒哀樂，他給我留下了深刻印象，他就是我的堂弟弟。

我的堂弟只有3歲，身材瘦小，亮晶晶的眼睛襯托在胖嘟嘟的臉蛋上。一笑，小酒窩在他的嘴邊浮現(xiàn)，別提有多可愛。

還記得那年春節(jié)，全家人都在我們家，我們都在那逗堂弟玩。我叫他叫一聲爺爺，他就笑瞇瞇的叫了一聲爺爺。哥哥走過他身邊的時候，不小心把他撞倒了，其他的小朋友都會哭，但他不會，他還會之牙咧嘴地笑，引地我們哄堂大笑。

堂弟地笑可愛，哭也可愛。還記得那個風和日麗的下午，堂弟在我家玩。我們玩得正開心的時候，大伯買了面包給我們吃。我們欣喜若狂，就去拿東西吃。堂弟最小走起來也相當慢。走得最慢的堂弟，拿不到自己喜歡吃的糕點，就在那里嚎啕大哭。我們疑惑不解地問他：”弟弟，你怎么哭啦?到底怎么回事?“堂弟委屈地說：”這里的東西都不是我喜歡吃的東西，我不喜歡吃這些。“我們有問他：”那你喜歡吃什么?“堂弟指了指我的面包說;”我喜歡堂姐的面包?！拔倚α诵φf：”原來你喜歡這個?！拔野衙姘o了他，他又托涕為笑，從一把鼻涕一把淚變成笑嘻嘻。

我們家有一個”開心果“，他給了我深刻印象。

六年級寫物作文 篇4

我們家有一只小貓，叫咪咪。咪咪全身都是白色的，像冬天里的白雪一般。咪咪的眼睛像藍寶石一樣，炯炯有神。而它的尾巴是它表現(xiàn)心情的“法寶”。

咪咪最喜歡玩毛線團了。有一次，外婆在織毛衣的時候，把毛線團放在地上。坐在一邊的咪咪對這個圓圓的、五顏六色的大球吸引了。咪咪小心翼翼地碰碰毛線團，看看沒有什么事，就和毛線團玩了起來。咪咪推一下毛線團就往前跑，像是咪咪在玩足球一樣。咪咪追著“足球”在房間里亂跑，像足球隊里的先鋒一樣威武。等外婆發(fā)現(xiàn)的時候，家里已經(jīng)是一片狼藉。

咪咪還喜歡睡覺。在寒冷的冬天，在中午太陽光最強烈的時候，跑到陽臺上，縮著身子，開始睡覺了。咪咪的眼睛在太陽光的照射下，瞇成了一條線，嘴邊還流著口水，喵喵地叫著秘密的尾巴也很愜意地晃了晃，好像在說：“實在是太舒服了?！?/p>

還有一次放學時，咪咪見是我回來了，歡快地跑出來，用頭蹭我的腳，小爪子抓抓我的褲子，尾巴也甩來甩去的，一副高興的樣子。但我不小心踩到它的尾巴時，咪咪的心情立刻“有晴轉(zhuǎn)陰”，弓著身子，尾巴翹的老高，眼睛也瞪著我：“小主人，你踩到我了！”

非常喜歡我的咪咪，這只可愛的小動物。

六年級寫物作文 篇5

在學校的主席臺后邊，有一座噴水池。它的底座是由青色瓷磚鋪墊成的環(huán)行裝飾。噴水池共分三層，就象是盛開的花瓣，圍繞著噴泉一層層綻放開來。噴水池周圍還擺放著一盆盆嬌艷欲滴的鮮花，它們千姿百態(tài)，競相開放，與噴泉遙相呼應，成為我們校園一道亮麗的風景。噴水池中心有兩只小海豚，翹著尾巴，好似在耍雜技，真是栩栩如生呀！

噴水池開始噴水了，那景象真是如夢如幻。泉眼一開，噴泉立刻變成了“五彩泉”，在燈光的映照下，“五彩泉”不斷地變化著顏色，折射出彩虹般的色彩。幾個小泉眼，象花一般地綻開笑容，燈光直接反射到綻開的水花上，噴泉變成了美麗的小花傘。兩眼大水柱從小泉眼邊涌出來，泉水掀起了自己的浪花，水珠大得如珍珠，在陽光的照耀下，晶瑩剔透，歡蹦亂跳；小的如煙塵，一陣風吹過，彌漫在空氣中，成了蒙蒙水霧……

每一天下課，我們都喜歡在噴水池周圍嬉戲，它給我們的校園生活增添了樂趣。我愛我的學校，更愛這校園的一角——美麗的噴水池。

六年級寫物作文 篇6

暑假里，奶奶家來了一位新客人，那就是小貓“月月”

“月月”非?？蓯?。它雪白的毛上點綴著很多棕色的園點，圓圓的臉上鑲嵌著黑寶石一般的眼睛，眼睛下面還長著三角形的鼻子，非常有趣。瞧??！它走起路來頭抬著，就像一位標準低模特，看起來還挺高傲的。

“月月”有時候也很淘氣。它只要看見一個彩色的毛線團滾過來就跟著它一起跑，直到毛線團停下來為止。于是，腿腳就抱著毛線一起滾來滾去，不一會兒，毛線團就被它弄得解都解不開。一到客廳，它就會發(fā)了瘋似地跑來跑去，把去多東西都撞翻了，可它卻不當回事，繼續(xù)跑，直到跑累了為止，使我們不得安寧。

“月月”也很愛吃魚骨頭。每當我們吃飯的時候?！霸略隆笨偸菄覀冝D(zhuǎn)，它看著桌上的魚，總是要叫上幾句。我一下子明白了它的意思，就給它夾了一塊魚骨頭放到它的盤子里，它就不管三七二十一就津津有味地吃了起來，這個時候，它的幾根胡子也跟著一翹一翹的，真有趣。

小貓“月月”怎么樣，非?？蓯郯?？你們喜歡嗎？

六年級寫物作文 篇7

雪蓮花靜靜地在青藏高原寒冷的雪山上燃燒。文靜而優(yōu)柔地躺落在鋪滿寒氣的雪山上。在雪花飄零，寒風凜冽的時候更加清晰了要被寒風撕成碎片時的傲骨。大雪掩蓋不了它的闕強性格，寒風摧垮不了它的錚錚鐵骨。于是在昆侖之巔盡情演奏一曲不屈的生命凱歌。于是在風雪交加的高原書寫生命不朽的華麗篇章。

灑下一地驕傲，潤澤高原情懷。燃放絢麗生命之花，蹦出激昂超越情感。在青海湖邊唱出神韻音籟，在喜馬拉雅山上播出不老圣歌。銀月寒星下演繹著柔情似水的流年。用濃重將洗不盡的筆墨安詳?shù)目坍嬔┥讲莸氐那屐o。

雪蓮花，在冰天雪地里盛開的精神之花，永遠飄蕩著不屈的幽香氣息，讓牡丹的色澤瞬間暗淡，讓梅花的傲氣蕩然無存，讓荷花的清高跌倒在蓮葉上。雪蓮花?。￡柟鉃槟阏凵淦卟实纳鼩v程，月光為你牽引如水的溫柔年華。青藏高原彌漫著千萬年的神奇，如幻境般美麗了你天定的神韻。蘊涵雅韻的旋律悠揚在高原上空，深沉的雪山和美麗的雪蓮花刻畫了天下最為壯觀的畫卷。幽幽的，一切的一切化作沉寂鑲嵌在遙遠的天際。任雪蓮花放映出那些皎潔的神韻。寒風卷起的雪花飄落無奈的悲涼，只能惆悵的配襯雪蓮花晶瑩的玉體靜靜的釋放冰涼玉潔的凄美。

雪蓮花，你晶瑩的玉體在漂泊的琵琶聲掀起的寒風中，象陳年老酒悠悠飄香。那撩人心扉的.美麗有了別樣的思緒，在圣歌作詩的青藏高原上空映刻時間的滄桑，安靜地繪畫雪山的冷峻和高原的野性。

美麗的雪蓮花神話般書寫壯麗的生命歷程。在陽光下開放，在月光下吐香，在雪山上嬌媚。

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霧六年級狀物作文十五篇

學生時代都經(jīng)歷過寫作文的困難，寫作可以幫我們更好地體驗生活日常，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢？以下為小編為你收集整理的霧六年級狀物作文十五篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

霧六年級狀物作文(篇1)

白楊，很普通，生長在大戈壁，可也是這種植物，讓我心底的那份敬佩油然而生，為他贊頌。

在漫無盡頭的，黃沙漫天的茫茫大戈壁灘上，一排挺直的白楊如同訓練有素的戰(zhàn)士一般站在戈壁灘上，放眼望去，只有渾黃一片，戈壁灘干燥炎熱，很少有植物生存下來。這兒比沙漠環(huán)境還要惡劣，了因為這沒有一株草，哪怕是一株生命力旺盛的芨芨草也沒有。

隔壁就是如此，沒有人愿意到來，沒有植物愿意在此安家。

可白楊不同，他不討厭隔壁的惡劣環(huán)境，執(zhí)著而堅韌的屹立在那里。也許他覺得只有在那兒才能體現(xiàn)自己的價值，他要為邊疆的建設盡綿薄之力。當風沙席卷而來，當雨雪無情拍打，那洪水如魔鬼般攻來時，當種種不幸一齊降臨。但他仍然那么直，那么堅強。他從不向往溫暖水鄉(xiāng)，戈壁才是他最好的去處。

因為，在水鄉(xiāng)，它微不足道；而在大戈壁，它可以抵御風沙、雨雪的侵襲，為祖國發(fā)展添磚加瓦。他是最普通的民眾，外表及不上似貴族般的楠木那么華麗，可他卻能有如此崇高的精神。他如所有邊疆建設者一樣，決心扎根邊疆，建設邊疆，守護邊疆！

當最后一縷陽光殆盡，當夜織上天幕，當北風習習呼嘯之際，看著那白楊，他那么直，那么堅強，是中華民族不屈象征。

我要痛恨與鄙視的是過著紙碎金迷，草菅人命的貪官污吏，你們盡管去贊美那楠木吧！這只能顯示出你們的迂腐與愚昧。只有這白楊能讓我敬佩、歌頌。白楊！不屈的白楊！你是擁有多么崇高的精神??！

霧六年級狀物作文(篇2)

空中的鳥，何必羨慕漂浮的白云？你自有你翱翔晴空的翅膀。

地上的蝸牛，何必與壯碩的牛比試力氣大？你自有你的能耐。

池塘里的紅蓮，何必仰慕牡丹的雍容華麗？你自有自己清純脫俗與堅強！

我愛紅蓮！

池塘里的紅蓮啊，你那紅瑪瑙般晶瑩剔透花瓣，與七月的烈日相抗衡，紅的更加燦爛，香的更加沁人心脾，在張張荷葉的陪襯下，開的鮮艷明媚、開得清純脫俗，開得堅強有力，宛如仙女一般，讓人一見便為之傾心。

七月的紅蓮，你出淤泥而不染，濯清漣而不妖，你以自己獨特的風姿展現(xiàn)獨特的美！牡丹開得萬紫千紅，千嬌百媚，可正因為此才顯得華貴的庸俗；那深山里的幽蘭，淡淡的香味彌散在僻靜的森林里，有幾人能夠一睹你的風采與神韻，聞一聞沁人心脾的蘭花香，因此有點大家閨秀的內(nèi)斂，太害羞了；還有那斗秋風戰(zhàn)秋霜而獨艷深秋的菊花，又太過冷艷，太過孤傲了。唯有你，紅蓮，該綻放時，就綻放，就在人們的面前綻放紅色的絢麗，矜持有度，不浮躁，不羞澀，不孤傲，令人賞心悅目，讓人獲得美的享受和精神的愉悅！紅蓮，如同一位亭亭玉立的少女，全身透出青春的活力和朝氣。

七月的紅蓮，碧綠而筆直的莖是你的一身傲骨，無論烈日當空，還是狂風暴雨，你總是昂頭挺胸，不后退，不妥協(xié)，不屈服，直面迎接烈日的烘烤和暴風雨的侵襲?？崛盏谋?，沒有讓紅蓮低頭認輸，反而更加的綠意蔥籠，給人一種心靈的寧靜；暴風雨的侵襲，沒有讓紅蓮俯身投降，反而更加意氣風發(fā)，如同經(jīng)歷一場神圣的洗禮一般，依舊綻放朵朵紅蓮，而且紅的更加鮮艷美麗。

七月的紅蓮，你的盛開給人以美感，你的綠葉給人以生命的啟迪，你的蓮偶和蓮蓬是人間美味，你枯黃的荷葉完成了它的使命后仍然留下一片淡淡的荷香給人們，還可用來裹物呢！日復一日，年復一年，你的一生都在為人們而活，讓人們看夠了吃，吃飽了嗅一嗅荷香，人生之樂何極？而你卻不求索取，未曾為自己留下些什么。

紅蓮啊，你盛開得美麗，凋謝得沒有一絲惋惜，全身都是寶，滿足人們的食欲之外還能供人愉悅心情，你是無私的奉獻者的化身，品質(zhì)的崇高令人敬仰！

我愛紅蓮！

霧六年級狀物作文(篇3)

前天晚上，我獨自在小區(qū)里散步，突然之間，一股淡淡的幽香在空氣中彌漫開來，我循香走去，原來是一株桂樹。桂樹上零零點點還有幾朵快要凋謝的桂花，雖然沒有了秋日的高雅，但卻依然挺立在枝頭，看上去別有一番韻味。

八九月份是丹桂飄香的季節(jié)。在層層疊疊的葉片中，小小的桂花三三兩兩，點綴其中?？瓷先S綠相間，相映成趣，你挨這我，我挨著你，這兒一堆，那兒一堆，好像在討論這什么。如果說一株桂樹就是一片夜空的話，那么那些花朵一定是這夜空中耀眼的繁星。走近細看這些花朵，橘黃色的花蕊旁均勻的分布者四片米粒大小的花瓣，在碧綠的葉片中顯得格外的可愛，格外的嬌嫩，仿佛風一吹就會輕輕落下，楚楚動人，令人不禁心生憐愛。難怪詩人楊萬里曾用詩句不是人間種，疑從月中來。廣寒香一點，吹得滿山開。來贊美桂花。

桂花的葉子是鋸齒形的，四季常青，終年不敗。它的葉面光滑而發(fā)亮，始終透著生氣，透著活潑，讓人忍不住產(chǎn)生無數(shù)幻想。月光下，桂樹的影子映在墻上，葉影參差，花影迷離，引起了我許多幻想。我幻想那是一幅水墨畫，它就真的變成一幅水墨畫。這里是高山，那里是湖，幾只小蟲飛過，它們就變成了正在捕食的白鷺

桂花的用途很廣，由于它的氣味性溫且無毒，入藥可以化痰止咳，生津，治牙痛等。新鮮的桂花還可以制成香甜可口的桂花糕，桂花糖。

我愛桂花的美麗，更愛它無比旺盛的生命力！

霧六年級狀物作文(篇4)

甘瓜苦蒂，天下物無全美。殘柳有殘柳的恣，殘花也有殘花的美，殘缺也是一種獨特的美。

紙的出處大多是在工廠，而工廠中所生產(chǎn)出來的紙也并非一模一樣。每張紙幾乎都會有自己的殘缺，而真正潔白干凈的紙，一天中生產(chǎn)出的那是少之又少，甚至是片張都沒有。

紙的殘缺也有大有小。有些紙布滿斑點，有些紙被撕掉了一角，而有些紙的缺陷卻難以用肉眼察覺。從嚴格意義來說，每張紙其實都帶有或多或少的殘缺。

殘缺有時也并非是一種不堪。就拿一張被墨水浸濕大半的紙來說吧，被浸濕后的紙并不是一無事處，只需把它曬干后，用顏料再畫上點睛之筆，無論發(fā)生什么都不礙于它成為一幅出色的水墨畫。

再說說缺角的紙吧，其實很多技藝精湛的藝術家，都可以充分利用它殘缺的部分，把它變成精致的藝術品。如此看來，殘缺也不為過是一種美。

人與紙其實相差不多，一生下來總有些不可改變的因素，比如貧苦的出身、丑陋的相貌、痛苦的遭遇……但無論怎樣，無論在哪里，殘缺都可以成為一種美。曾聽過一個聾子學習繪畫的故事，因為聽不到聲音，所以心無雜念，畫畫時便一心一意，從而在繪畫方面取得了非凡的成績。由此可見，殘缺是種獨特的美。

可愛的你，請相信我，別因殘缺而自卑，殘缺其實是種美。

霧六年級狀物作文(篇5)

有的人喜歡象征春意的迎春花；有的人喜歡出淤泥而不染的荷花：有的人喜歡清香淡雅的秋菊。而我，卻最鐘情那凌寒怒放、高潔淡薄的梅花。

梅花，它不像其他大多數(shù)花兒，在溫暖的春天盛開。當其他的花兒在春的懷抱下爭相開放時，它無動于衷，只是默默地積蓄力量。到了冬天這一屬于她獨秀的季節(jié)，她才盡情向世人展示她傲人的美。凜冬的寒風不能使她低頭，只能讓她在風中舞動，更加迷人；漫天的大雪壓不倒她，只能成為她的陪襯，紅白相綴，更加顯出梅花她那凌風傲雪的美。

梅花美她的花瓣精致可人，花蕊淡黃。梅花比連、菊秀麗，比牡丹簡約，又比郁金香多姿。紅的似火般熱烈奔放，不拘一格；白的如雪般素潔淡雅，可又毫不遜雪梅花那一襲幽香更是勾人心魂，醉人心脾。那一襲幽香，在狂風怒號，大雪飛紛的冬里，梅花帶來的暗香，給人多少遐想！

梅花的精神更令人敬佩！梅花在寒冬里傲放，頂住那風欺雪壓。她不為什么，只是默默綻放。她高潔淡薄，不在春天與其他花兒爭奇斗艷。毛主席曾寫過梅花香自苦寒來不就正是如此嗎？

自古以來，有著這偉大的梅花品質(zhì)的人不少，越王勾踐的臥薪嘗膽，等待最佳時機；蘇武流落北國而堅貞不屈

梅花就是這樣，兼英雄之懷，秀麗之容，幽香之魅，令人愛惜而敬重，是儒雅而不失風度的代表。愿我們將這梅花品質(zhì)，融入自己的靈魂，盡染梅花之美！

霧六年級狀物作文(篇6)

一個天氣晴朗的早晨，在充滿了丁香花香氣的校園里，負責查守的班長王寒冰早早地來到了校門口檢查每位同學的儀表。

王寒冰是一個雷厲風行，做事果斷的班長，他炯炯有神的雙眼令人感到害怕，他挺直的身板站的比樹還直。按照學校的規(guī)定，學生要每周都佩戴紅領巾穿校服。就在這時，衣冠不整的淘氣包張明，飛也似地沖進校園。一向果斷堅決的班長此時卻有些猶豫，心理糾結道“記上他的名字還是不記呢，如果記上的話，自己的班級就拿不到流動紅旗了，我們班已經(jīng)連續(xù)三周沒有得到流動紅旗了。如果不記被老師查到了會被扣上不負責任的帽子?！毕肓T，他看著校園里的丁香花發(fā)呆。一會兒，他仿佛明白了什么，毅然地在本子上寫下了張明的名字。而這一切都被路過的班主任李軍老師看到了，他什么也沒有說。果然,一周過后發(fā)流動紅旗時沒有他們班，這時班長王寒冰狠狠地瞪了一眼張明，張明避開他的目光，羞愧自責地低下了頭。李軍老師推了推眼鏡向班長王寒冰走來，開口道：“你后悔嗎?”班長想了一下說：“我不后悔，作為一個班長，這是我的義務，我要像校園里的丁香花一樣大公無私，默默奉獻，盡職盡責?！崩蠋熉犃送鹾脑捄筚澰S地點了點頭。

王寒冰與老師分別后找到了張明，對他說：“作為你的班長和同學，我希望你可以遵守校規(guī)校紀，做到一個良好的精神風貌?”一直淘氣的張明看到如此認真負責的班長，一時不知所措，他羞愧地低下了頭，說：“對不起，班長，我那天不應該衣冠不整的沖進校園，我以后一定不會再這樣做了，請你原諒我一次?！蓖鹾c了點頭。

又到了王寒冰查守的一周，這天早上，張明儀表整潔地來到了校園，還向王寒冰問了早上好，王寒冰見到與以往不同的張明，露出了難得一見的微笑，而在校園里依舊搖曳著的芬芳迷人的丁香花也在綻放著自己的“笑容”。

霧六年級狀物作文(篇7)

二月，一年的轉(zhuǎn)折點。強風依舊，只是鍍上了一層火紅色的氣氛。

我的家門前有幾排樹，我也不知道是什么樹。每天，這些樹都挺拔地接受著風雪的洗禮，只有少數(shù)長的歪。

黃昏，在這充滿詩意的時刻，我望著那些給落日做襯托的樹叢。我在寒風下直發(fā)怔，于是忙跑去避風?；仡^一看那幾排樹，不由得想細想一看。

那些樹叢末端的書高的嚇人，那蒼勁有力的紙條直插云霄。再加上冬日后的枯條和莫抽葉枝干，顯得極其滄桑悲壯?？梢娝鼜娜ツ甑那锶盏浇裉煊卸嗖蝗菀?。就像現(xiàn)在的人們，奮斗了一生，在夏日的輝煌過后很快又在秋日隱退，最后只留下了枯枝。也許，他還會再次抽芽，再一次，再一次成為一個明星。要么，就默默的結束一切。

中間那排則常年翠綠，美中不足的是它們很矮，甚至有些還帶著樹冠倒下過。與那些樹不同，它們十分滿足于現(xiàn)在，而且也不愿意就收強風。別人稱奇的是，作為中間人，它們不怕強風呼嘯而過，而且還得到了充足的陽光。這很像中產(chǎn)階級這，一輩子過的最然平庸，卻不怕政治的動蕩和物質(zhì)的不足，滿足于現(xiàn)在，高興地過完一生。

最北邊的雖然不矮，但由于受到的陽光太少了，從上到下，沒有一點綠色。可是它們非常頑強地生存了下來。這又讓我想起了貧民窖，幾十個人窩在一起，吃著半碗熱粥。這僅僅是為了生存下去，哪怕只剩下最后一些給養(yǎng)。不屈服于貧窮，不屈服于饑寒。

也許，我說不清我該表達什么，可是它們的做法都值得贊揚。社會上層的勇于競爭，中層的人們懂得滿足，下層的人不愿屈服。如果真的有上帝，回味這些人們喝彩，不愧為立于大地上的勇者。最后，我想說每個人的生活都不一樣，但不要忘記，是你選擇這個命運，成功也是因為你的選擇，要成功，請先學會適應和選擇，高興地回看一生。

霧六年級狀物作文(篇8)

遠處溫暖的燭燈，越來越遠，隱沒在濤濤雨聲中……

最后一縷霞光，在天邊山頭上跳了跳，旋轉(zhuǎn)著，被寒風隱去了。

黑漆漆的一片。

我邁著沉重的步伐，來到家門前，習慣性地按了按門燈，可是，飄蕩在我耳邊的，只有馬路上一聲孤獨的汽笛。

我重又按了按開關，依舊沒有動靜。“怎么搞的?門燈又壞了!”我低聲抱怨著，隨后，借著路上昏暗的光，我摸索著打開了門。

屋中，伸手不見五指。深夜，給屋子的每一個角落，都蒙上了一層厚厚的黑紗。

我打開了手電筒。一縷慘白的光將屋內(nèi)的事物照亮了，周圍的事物隨著輕微的沙沙聲向后退去。

我癱倒在床上。屋外的寒風，像餓狼一般咆哮著。一道閃雷，將天空撕碎了，于是，月亮被烏云壓住了，就連那零碎的，干凈的月光都不能穿透了。

一陣急促的敲門聲響起，我摸著黑下了床，搖晃著，來到了門前。

門，吱嘎一聲響了。只見爸爸，一臉狼狽，身上幾乎沒有一絲干的地方，抱了一大堆暗紅閃兒的蠟燭，沖進了家門。

他用毛巾擦了擦自己粗大的、滿是老繭的手，掏出了一個打火機。一閃，又一閃，映亮了自己的臉龐。我望著爸爸，他的臉上已經(jīng)布滿了過多滄桑，我的心，一揪。

“來，寶貝，幫我把蠟燭點上!”爸爸隱在了黑暗中。打火機輕輕在蠟燭上一點，便著了，兩個人的臉龐逐漸變得清晰。

一根，兩根，三根……隨著點燃的蠟燭越來越多，光也便越來越亮，銀藍色的火苗在打火機上跳躍著，繼而滅了，最后一支蠟燭也已經(jīng)被點燃了。

“沒事，這么多夠了?！蔽野严灎T擺在桌子上，擺成了一個圓形。爸爸回過頭去，抬起手，似乎在擦額頭和臉上的水珠。

“我回來了。”門又被打開，一股風闖進來，吹的燭光晃了晃，媽媽姍姍來遲，一臉驚訝：“你們也買蠟燭回來了?停電了沒法做飯，我在外面買了點?！?/p>

我們圍在燭光旁邊，吃晚飯，媽媽吃得很快，風風火火地站起來，拿了包就要出門，“我去值班了，你們慢慢吃?！蔽乙舱酒饋?，抓起一根蠟燭，塞進了媽媽的手上。

“路上看清點!”爸爸的聲音從身后傳來。遠處溫暖的燭燈，越來越遠，隱沒在濤濤雨聲中……

霧六年級狀物作文(篇9)

在小時候我常常換著地方去看家鄉(xiāng)的那座山，因為那時的我發(fā)現(xiàn)在不同地點看山，山的樣子也不一樣，甚至不同的時間看山，山的風景也不一樣。我便迷上了看山，只要有時間，我一定在看山，山的種種美都映入我的眼簾。

在遠處看山，一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，非常莊嚴。

近處看山與遠處看山截然不同，遠處看的高山，在近處看變得高大無比，遠處那種朦朧的美，變得細致多啦，山的每一條皺紋都可以看見，山中時不時有幾聲鳥鳴，美麗極了。

早晨的山更是好看，紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，起霧了，乳白的薄紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變回了本色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。

晚上的山，遠看好像是黑暗中有幾道更深色的線條，給人一種朦朧得感覺。走進一點，山的線條更清晰了，連山的樣子也露了出來。再進一點，山好像一個害羞的大姑娘，用紗包著她的臉，不讓人看她的真面目

小時愛看山，現(xiàn)在我依然愛看山。小時的快樂的回憶也永遠不會忘記。

霧六年級狀物作文(篇10)

提起禮物兩個字，相信人人都不陌生，有些人的禮物可能就是玩具之類的，但有些人的禮物看上去平淡無味，背后卻隱藏著深刻的意義。

信任---是別人送給我的禮物。在很多時候，可能就是一如既往的信任讓你有了力量，最后伴隨你走向成功，我也是一樣，因為家人的信任，讓我在六年級的時候有了明顯的進步。當然其中還包括寬容，沒有寬容，就沒有信任。

友情---是朋友送給我的禮物。友情不是人生中必不可少的一點，因為當你在黑暗中迷失方向，友情會幫你照亮前進的道路，在危難來臨之際，友情會轉(zhuǎn)化為力量，或許現(xiàn)在你還不明白，但到了以后，你就會感受到。因為俗話說的好：路遙知馬力，日久見人心。

團結---是同伴送給我的禮物。生活的道路不是一帆風順的，只有經(jīng)歷了大風大浪，暴風暴雨，才能看見彩虹。在這途中無論身處何方，都要團結一心，眾人拾柴火焰高，人多力量大。只用一點就可以證明。記得有一年我去軍訓，教官讓我們抬起一根幾公重的水管，最終，在我們的團結之下，竟奇跡般的抬起來了。由此可見，團結是多么重要。

挫折---是人生送給我的禮物，提到這里，有人可能不相信，但失敗乃成功之母，當你經(jīng)歷說了無數(shù)次失敗的挫折時，表明你離成功已經(jīng)不遠了，只要堅持，人生是會心動的，挫折時每個人都要經(jīng)歷的，不要就因為一次考試沒考好而影響的后面，梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。只有經(jīng)歷這些，才能讓人變得無堅不摧。

是啊，這些禮物千萬不要看外表，事實上是很難珍貴的，不然也不會被稱之為無價之寶。

霧六年級狀物作文(篇11)

我和陳明是形影不離的好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見到了就拿起來把玩，一不小心把我的摔壞了。我見了非常生氣使勁推了他一下，陳明又一腳把它踩了個四分五裂，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地上一摔，他的小木船也摔成了兩半，我認為這樣才算公平，心里舒服極了，但是多年的友誼也因此而破裂了。

過了幾天，我覺得那天的事情是我不對，船爛就爛了吧，畢竟還可以重做，而犧牲了多年的友誼不值得，我又想去和陳明道歉，可是我的嘴好像在和我做對，在平時很容易說的“對不起”怎么也說不出口。就這樣我們僵持著過了一個月。

一天下午放學時，我一邊收拾書包，一邊偷偷地往陳明的座位望去，誰知，陳明正好也向我這邊看過來，我們的目光電光火石般的撞到了一起，只一瞬間，我的心怦怦亂跳，迅速扭過頭來，手忙腳亂的收拾好書包，獨自回家。在回家的路上，我瞥見陳明跟在我的后面，像是要追上來，我的腦子里不知怎么閃過一個念頭：“我是不是太過分了，明知陳明是無心摔壞了我的小木船，我卻是故意把他的……”

想到這我停住了腳步，幾乎在同時陳明也停下來了我看見他的手插在兜里，兜里鼓鼓的不知道裝著什么東西，我鼓起勇氣走過去結結巴巴的說：“陳明…對不起…啊，那天…的事…情是我…不對，我向你…道歉，希望我們…還能做好朋…友，好嗎？”陳明聽了臉紅得像一個西紅柿似的說：“其實那天是我錯了，我不該摔壞你的船，喏我這是我重新做的，還你吧，我們還是好朋友！”看著陳明那雙熱情的眼睛，我說不出什么只是手緊緊的握在一起，很久很久。

陳明和我走在路上，在夕陽下兩個緊緊挨在一起的背影拖的很長很長。我們又是形影不離的好朋友了。

霧六年級狀物作文(篇12)

“哇，好厲害！”這是怎么回事？原來有人在用整粒剝。整粒剝是什么東西，那就聽我娓娓道來吧！

整粒剝，是一個長不過10厘米，寬不過2厘米，但是能把山核桃剝出來的工具。它和普通剝山核桃的工具不同，由“鐵手”和“鋼牙”組成。設計者巧妙地利用杠桿原理，去殼輕松，使用便捷。它外形小巧，非常輕便。帶上它，你就可以在欣賞風景、閑來無事時把山核桃放你手中舞蹈。那么，怎么使用呢？

使用時，先用“鋼牙”把山核桃分成兩半，然后，再把劈開的半粒山核桃放在“鐵手”上，去掉鋒利的尖頭，接下來，把去掉尖頭的山核桃側(cè)身，放在“鐵手”上，脫掉薄薄的外衣，最后，把身子變小的山核桃上“鐵手”的二樓，再一次脫掉外衣。這樣，一顆顆完整的山核桃肉就“破殼而出”啦！

整粒剝不光使用簡單、攜帶方便。它還有一個好處——可以提高你的思維敏捷性。小孩使用它，可以變得心靈手巧；老人使用它，可以變得不會遲鈍。

隨著科技的發(fā)達，人類的生活水平逐漸提高。在將來，人們一定會研發(fā)出更多對人類有益的東西！

霧六年級狀物作文(篇13)

在我家鄉(xiāng)的庭院里，有一株古老的臘梅，蒼老的樹干上長滿了疙瘩。

春天一到，枝頭枝干上蓬蓬勃勃的抽出無數(shù)枝條，嫩綠的葉子長滿枝頭，顯現(xiàn)出一派生機。但深秋的寒風帶來涼意，臘梅的葉子開始枯黃、凋謝。初冬的北風送走了最后幾片枯葉，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，不知什么時候，臘梅那黃色的花骨朵一星星點點地綴滿了枝頭。

三九寒冬，北風呼嘯，冰天雪地。百花早已不再爭奇斗艷，樹木大多剩下光光禿禿的枝頭臘梅卻迎著寒風怒放了。瞧！那蜜黃蜜黃的朵兒，鵝黃的蕊兒，一朵朵，一叢叢開滿枝頭，香氣襲人，沁人心脾。在隆冬季節(jié)，臘梅以它特有的明麗，嬌嫩的色彩和那特有的暗香給寒冬帶來了一片溫馨。

我愛臘梅，愛它不畏嚴寒的精神。自古以來，有許多詩人、作家贊頌臘梅，更以此來贊頌那些不畏艱險，努力進取，對祖國對人民忠心耿耿的人物。今天，在社會主義現(xiàn)代化建設中更涌現(xiàn)無數(shù)頑強拼搏、意志堅定，為祖國拋頭顱，撒熱血的英雄人物。臘梅便是他們高尚品格的寫照。

我愛臘梅，愛它開在百花之后。不管風吹雨打，還是雪花的侵襲，它都成片成地怒放，使人們不由得贊美它。在萬物蕭冬的嚴冬中，它給人帶來春的消息和美的享受。

我尤其愛那家鄉(xiāng)庭院中的那株臘梅，我要贊美它，它是那樣蒼勁有力，生機勃勃，滿樹的花朵競放，把濃郁的芳香獻給人們。而當春回大地，萬物復蘇，百花含羞待放的時候它的花朵卻悄悄地消逝了

霧六年級狀物作文(篇14)

今天，我悶得慌，無聊得看起書來了，馬蜂包(聶浚峰)叫我到舊冰箱垃圾堆放點處去玩，我死活不肯去，他嬉皮笑臉地說：“屈姐，莫這么逗嘛!”我怒氣沖沖地沖他吼道：叫你“馬蜂包”已經(jīng)算好的了，信不信我叫你“逗”沙包!然后，我心想：去就去，莫非那里的冰箱處有什么怪物要把我吃了嗎?于是，我沒好氣地跟他說：“看在你“逗”沙包的面子上，我就去了!”

一路上，我踢著石頭，悶悶不樂的跟著“逗”沙包去了舊冰箱垃圾堆放點處，突然，一?！昂诿住睆谋淅锾鰜恚又?，陸續(xù)幾只也跟著跳了出來，剛剛落下去一會，又跳上一粒，把我嚇得一驚一乍的，“逗”沙包小聲的對我說：“屈姐，這個你也怕呀?”我故作鎮(zhèn)定的說：“咳咳，我我……當當……然然……不怕了!”“哎喲，你吹嘛!”“你信不信我現(xiàn)在就撈幾粒黑米上來給你看，”我啰嗦著說。因為我心想：可惡的聶浚峰，可恨的聶浚峰，拆穿人家弱點?！岸骸鄙嘲鼏栁遥骸扒?，你是不是在說我揭穿人家弱點可恨、可惡啊?”我立馬送給他一個銳利的白眼?！昂昧耍昧?，事不宜遲，我們先看一下這里面是什么嘛!”“馬蜂包”說。好吧!

我好奇地往里面瞟了瞟，哇塞，原來是小蝌蚪!我奮不顧身地撲了過去，結果摔了個狗啃泥，幸好“逗”沙包沒看見，趁他不注意，我跑回家里，找婆婆借了一個盆子和杯子，然后飛快向垃圾堆放點奔去。

聶俊峰看見我不見了，知道我要去拿東西來裝蝌蚪，早就捧起幾個蝌蚪等我，我看見他了迅速地把蝌蚪扔進杯子里，然后在盆子里給它修建了六棟“豪華別墅”，它們可以在“別墅”外的小庭院里玩捉迷藏。有的躲進石縫里，有的躲進花瓣里，還有的在游泳池里游呀游。真是快活極了!

小蝌蚪吃什么呢?我納悶地問爸爸。爸爸說，乖寶貝。去網(wǎng)上搜索下吧!結果知道它們食藻類的動物。于是我趕緊去找很多水藻來喂它們，它們一看見水藻，都趕緊游了過來，黑壓壓的一片，把我嚇了一跳，只不過看見邊吃食物邊賣萌的樣子，我禁不住地捧腹大笑。

我給它們換水時，它們抖著尾巴，眼睛一直直勾勾地盯著我，好像在說：“別動我的地盤!”這些小蝌蚪真是有趣極了!

過了五六天，小蝌蚪長出了四肢，尾巴逐漸變短，身上的顏色變成了灰褐色，陸續(xù)著從盆里跳了出來，呱呱地叫著，去找它的媽媽了。

從此，我心里非常的悲傷，它們離開了我，不過呢，我也高興。因為它們回到了自己原本的生活，跟著它們的媽媽去完成它們神圣的使命——捉害蟲。它們雖然渺小，生活那么的平常，可他們很偉大!

小蝌蚪啊小蝌蚪，你們歡快地去吧!莊稼需要你們，農(nóng)民伯伯需要你們——害蟲的天敵!

霧六年級狀物作文(篇15)

20xx年7月11日媽媽帶我去奶奶家玩，奶奶送我?guī)最w珍珠豆，說：這是南瓜籽，拿回家，明年種到土里，說不定還會長出大南瓜哩！一回到家，我就把迫不及待地將兩顆南瓜籽丟進陽臺上的大花盆里，然后培上土。

20xx年7月14日多云珍珠豆已經(jīng)發(fā)芽了。我在給珍珠豆?jié)菜畷r發(fā)現(xiàn)有一顆豆豆苗生長情況不好，我仔細一看，原來是培土不深的緣故，于是我用小鑷子輕輕地把它往土里摁摁，又給它多培了一些土。一天后，我再去觀察，它已經(jīng)打起了精神，挺直了腰桿。

7月20日，小苗苗們都長出了三片葉子，根莖長約8厘米。

7月25日，南瓜已經(jīng)有了10多片葉子了，又長長了約10厘米。

7月31日，南瓜藤已經(jīng)長到2米多長了，每根長藤有27片葉子。

看著我的小南瓜藤長得這么長，我開心極了！

8月2日，我種的南瓜終于開出了第一朵南瓜花，那小小的花朵，嫩黃得煞是好看！

8月5日，第一朵花開出沒多久，就枯萎了，我當時很傷心，還以為是小狗點點把它弄掉了。

8月10日，又開出了第二朵黃花，兩天以后又掉落了。

我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查閱，才知道南瓜花之所以脫落，是因為現(xiàn)在播種的季節(jié)不對。

通過種植南瓜籽，我懂得了，任何植物都有它的播種季節(jié)，季節(jié)不對，它是很難長出果實的。

貓五年級狀物作文六篇

我在教育網(wǎng)上找到一篇關于“貓五年級狀物作文”的文章內(nèi)容很詳盡，多寫作文有助于增強語文表達能力，通過寫作人們可以獲得獨立思考的機會不受外部干擾的影響。優(yōu)秀的作文一般要結構合理、詳略得當、語言順暢和敘述具體，我們要如何寫好一篇作文呢？

貓五年級狀物作文【篇1】

“吱吱吱……”一陣響聲把我從夢中吵醒，原來是爸爸媽媽回來了。但是怎么會有吱吱聲呢？我懷著好奇心走進客廳，看見一個扁扁的，矮矮的機器人最前面的是一塊塑料版，中間有一個感應器，兩旁各有一盞燈，好像兩只眼睛，底下有吸塵口，好像是嘴巴，4個輪子充當了腳的位置，最上方有顯示屏，雙眼下面，有雙手，那是毛刷。原來是它吸塵的聲音，爸爸見了我，說：“它是我們家新的一員，他叫kk—3是一臺清潔機器人，怎么樣，是不是很棒？”我情不自禁地拍起了手，叫著：“棒，棒！”

第二天，我一起床就看見它在“干活”，我想：它還挺勤勞的嘛！竟一大早就在打掃衛(wèi)生。只見它一會兒跑到沙發(fā)底下，一會兒跑到床底下，干勁可足了。一會兒它又匆匆走到階梯口時，我三步并作倆步的沖過去，邊追邊叫；“小心，危險”。我的心都提到嗓子口了，擔心著掉下去會摔壞了它，誰知它卻在距離那邊3公分的地方停頓了下又往回轉(zhuǎn)了。媽媽笑著告訴我；‘它有防止跌落電子眼，能測到8厘米階梯，并自動掉轉(zhuǎn)方向’。哦，原來如此，我高興的鼓起掌來。正當我得意時忽然聽見“嘟”一聲，它的速度放慢停了下來。我趕緊問媽媽是不是壞了，媽媽指了指說你自己看，只見它慢慢地駛向充電器，在離充電器5厘米遠處停下了，原來是電波充電，真是高科技?。?/p>

充好后，它又在干活了，不久，我家就變的一塵不染，它讓我家更干凈，更熱鬧，他也讓我爸媽可以放松放松，他們回家之后就不用再掃地嘍！

貓五年級狀物作文【篇2】

春夏交替之時，一朵朵瑞莊秀雅的牡丹盛開了。

牡丹的顏色有許多種，各有各的象征和寓意。比如紅色的牡丹代表富貴圓滿，象征人們對幸福生活的愿望；粉色的牡丹有著雍容華貴的含義，象征一個人的氣質(zhì)的超凡脫俗；紫色的牡丹則蘊藏深深的愛，象征人們間的深厚情感……

除此之外，牡丹還有黃、綠、黑、白、藍等多種顏色。盡管它們的顏色不同，但大多數(shù)都有著富貴吉祥、高貴典雅、情感厚重的寓意。

牡丹花的直徑達到十幾厘米長時，層層疊疊的花瓣便會簇擁在一起，讓人驚訝它怎么積蓄了那么多的熱情：它積蓄了一春的努力、一秋的收獲、一冬的精氣。如今它轟轟烈烈地迸發(fā)出來！瞧，花朵縱情怒放，如排山倒海，驚天動地，那么絢麗，壯麗！讓人面對著牡丹，除了贊美、膜拜，就不知道要怎么表達內(nèi)心的感受了。

美就要美的出眾、自然，這與時間的長短無關。不到十日，牡丹便盡全身魅力，盡管花蕊的光鮮不再，但綠葉依舊。因為它遵循自然的靈性：花開有時，花謝有期。就這樣，牡丹年復一年，積蓄力量，等待春天的到來，綻放生命。人們了解到它的靈性，所以贊美它秀韻多姿。

這就是牡丹，積蓄全身力量輝煌燦爛的牡丹，它那么多的美稱都是實至名歸。它的努力，它的美麗應該被世人期待、仰慕、贊譽……

貓五年級狀物作文【篇3】

記得有一年，爸爸去北京出差?；貋頃r給我買了一塊手表。

這塊手表是小兔形狀的，白白圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙紅包是似的眼睛，出神地盯著我好像在和我打招呼。一對長長的耳朵直直地豎在那小小的腦袋上。它張大著嘴巴，嘴里咬著一塊表，樣子十分可愛。

這塊手表每次都在我不知道時間的時候，它那“滴答，滴答”的聲音總提醒我：“小主人，你快看看我，那樣你就會知道時間了?！庇幸淮?，我坐公交車去少年宮的路上遇到了堵車，水泄不通。聽公交車上的一位叔叔說，正在修路，圍住了一條通道，從而使車只能從一邊通行。這時，我急了，生怕少年宮已經(jīng)開始上課了。突然，我聽見“滴答，滴答”的聲音，哦，原來是白兔手表，它仿佛在對我說：“小主人，不要焦急，你一定不會遲到的。我的心情頓時好了許多。因為白兔手表上正顯示著8:10分，而我是9點上的課，我舒了一口氣，耐心等待著。

每天，爸爸媽媽早出晚歸根本沒有時間去學校接我放學。我自己一個人回到家里，覺得異常冷清。，每當這時，我的白兔手表又會在我的耳邊“滴答，滴答”地安慰我：“小主人，別傷心，這不好有我呢，我會一直陪在你身邊的。”看著這塊白兔手表，我高興地笑了。

我非常喜歡我的這塊白兔手表，它就像我的好朋友一樣，陪伴著我成長。

貓五年級狀物作文【篇4】

奶奶家有一只母狗，生了兩只可愛的小狗，有一只小狗絨毛是金黃色的，我很喜歡，所以，小狗滿月了我就把它帶回了家，小狗在我的精心照料下漸漸的長大了，小狗每天都站在門前接送我上下學，但是我做過一次很對不起小狗的事情。 有一個星期天，爸爸，媽媽都去上班，我發(fā)現(xiàn)電爐子上燒著的水開了，就把水端下來，要往暖水瓶里倒，忽然，熱水瓶啪的一聲，倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回來一定會重眾的批評我，這時從院子里傳來小狗的聲音，我忽然機靈一動就說是小狗率碎的……爸爸回來把臉一沉，大聲嚷道是誰打碎了暖水壺，我走出來輕輕的說：“爸爸水壺是小黃狗打碎的，不是我打碎的?！卑职忠贿呑咭贿呿樖帜昧艘桓髯樱↑S狗打去，小黃狗在院子里添著被打傷的腿，一邊抬頭看我好像在說：“你如何冤枉我呢？”吃飯的時候連飯都咽不下去，終于，我對爸爸說：“爸爸，打碎水壺的人是我，不是小黃狗?！卑职终f：“只要你肯承認錯誤就是好孩子。”

今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有多少條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。

小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳并用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包谷的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺猬一樣卷著。你走過去只要發(fā)出一點聲音他們便會立即醒來?！八麄兙栊哉娓?！”我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說“因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。“那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。 不久以后，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒?！罢嫦Ｍ驾寄芑貋恚　薄澳闱宄楹屋驾紩?？”媽媽笑著問我?！耙驗槲业拇笠??！卞e了，是因為菁菁需要自由，想要自由?！?多少天過后，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：“奇奇也需要自由?！?小黃狗也許不記得了，但對我說好像是昨天發(fā)生的。

貓五年級狀物作文【篇5】

我家有一個美麗的魚缸，魚缸中有各種各樣的小動物：龍蝦、螃蟹、金魚、泥鰍、小蝦等。

龍蝦。它一身堅硬的盔甲，配上大鉗子，再也威武不過了。它很喜歡霸占別的動物的地盤。魚缸里的大石頭下，是它一個很好的家，那兒本來住著泥鰍一家，自從我把龍蝦放進魚缸以后，泥鰍一家就不得不騰出來。

螃蟹。它的八只腳橫著走，尖利的鉗子，沒有小動物敢去打擾它做事。它很喜歡玩捉迷藏，藏在石頭下。如果把五只螃蟹同時放進魚缸里，過一天后去看，大概只能看見一只了，再去翻一翻石頭，下面會藏很多。在抓螃蟹時也一樣，也要翻開石頭來才能抓到它。

金魚。它一身銀光閃閃的鱗片，一條柔軟的尾巴，速度非常快。它很喜歡去搶食物。有別的小魚拉便便的時候，因為金魚很餓，所以它就去追那條蟲子似的便便。那小魚還沒拉完，還以為后面的魚要吃它，便沒命導逃啊逃，繞著石頭轉(zhuǎn)個很多圈，終于拉出來了，金魚一口咬住那“蟲子”，一口吞下，呃，難吃死了！

泥鰍。它的嘴巴長著“胡須”，全身強壯有力，可以“騰”地一下躍起。它很喜歡找個冷清的地方，沒有干擾的地方，沒有危險的地方很長時間。魚缸邊上貼著玻璃有一塊貝殼大小的石頭，有一天石頭下面被挖空了，原來是一條泥鰍挖的，它待在那兒身子一動不動，嘴巴一張一合，有規(guī)律地呼吸著水中的空氣。

小蝦。它有力的小尾巴，幾乎透明的身子，幾乎沒有動物吃得了它。它們喜歡橫掛在巖石上。上次，我抓了幾只這樣的小蝦，過了一會兒，它們馬上爬到了巖石壁上，或者在玻璃壁上，擺動著數(shù)不清的小腿，又揮舞著它那小小的小爪子。

我家的魚缸很美，只要我一從外面帶來的水棲小動物都放在這兒，歡迎大家來觀賞！

貓五年級狀物作文【篇6】

我的外婆家有一只可愛的小貓，它的名字叫小花。 小花身上的毛油光發(fā)亮，雪白的毛里夾雜著黑色的條紋；頭上直豎著兩只小耳朵，一對圓圓的褐色的眼睛顯得很機警；鼻子和嘴就像是兩個尖對尖的三角形；嘴里有尖尖的牙齒，嘴角邊還有兩撇很是威風的長胡子，總是一抖一抖的 ；它的爪子很有趣，四只爪子就像四只蒜頭一樣；圓圓的屁股后面那條黑色的大尾巴，總是不安分地搖動著。

一天，外婆正在給小表妹打毛線衣，小花乖巧地趴在外婆的腳邊，瞇著眼睛，打著盹。忽然，外婆口袋里的毛線團掉到了地上，驚動了小花，它一個激靈猛地坐直了身子，如臨大敵似的，眼中發(fā)出亮晶晶的光芒，死死盯著地上的毛線團。外婆手中的毛線衣還在不停地織著，地上的線團也隨著外婆織毛線的動作滾滾停停。這下小花可來勁了，它悄悄地壯著膽子靠攏線團，圍著線團轉(zhuǎn)了幾圈，然后，伸出前爪輕撥線團，這下線團就不停地滾了起來。

小花活潑地追逐著，越玩越帶勁。它一會兒躲到左邊，把身子縮成一團，隱蔽起來，一會兒又跳到右邊，兩條后腿有力地蹬著，做出一副將要發(fā)起攻擊的姿勢。看小花那認真的表情，好像是在說：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”我和外婆都被小花那活潑可愛的樣子逗得哈哈大笑。外婆說：“別看小花好像是在玩，其實它是在玩毛線團的過程中學習捕鼠的本領呢!” 這就是外婆家的小花，我最喜愛的小貓咪，我的好朋友！

寫植物的作文六年級

在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級寫植物的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫植物的作文六年級 篇1

今天，放學回到家，我看到了一盆綠植。乍一看覺得是盆野草，我的心里充滿了疑惑，媽媽怎么會買一盆草？難道這草與眾不同嗎？當我走近仔細看才發(fā)現(xiàn)這不是草，是吊蘭，吊蘭的葉子長得比草整齊多了?？瓷先ヒ埠芮逍悖娜~子是碧綠的，而中間的葉子是嫩綠的，因為它們是新抽出來的，這些葉子有長有短。來了長的有十厘米多，短的只有兩三厘米，我還發(fā)現(xiàn)有幾片葉子的兩面是淡黃色，像是給葉子鑲上了花邊。

我把吊蘭放在了陽臺上，晴天的時候陽光灑在綠葉上，吊蘭好像在曬太陽，它舒展著每一片葉子，盡情地呼吸著新鮮空氣，一陣微風吹了過來，葉子微微抖動著好像做起了早操，又好像在向我招手，跟我說，小主人，你也來跟我來坐坐啊。

有時吊蘭的葉子上還會有幾只不知名的小蟲爬著或者一動不動的趴著，這定是吊蘭新認識的朋友，吊蘭貪婪的吸允著甘露，它的葉子上撒滿了珍珠，媽媽告訴我，吊蘭的作用很大，不僅可以美化環(huán)境，還可以防輻射，很多人喜歡在電腦桌上種盆吊蘭，有些人家在剛裝修完的裝房子里種幾盆吊蘭，因為它還能收吸收甲醛。

吊蘭真了不起，可惜它不會開花，我感嘆的說著，吊蘭怎么不會開花，他能開他的花是白色的。柳片花瓣中間全是黃金色的花蕊，不過吊蘭的花很小，只有指甲蓋那么大。

聽了媽媽的話，我不由感到高興，我期盼著這盆吊蘭開花。

寫植物的作文六年級 篇2

我的班級是個植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽?；?、梅花、含羞草……都在這里，可以說是應有盡有??！

先說牽牛花吧，他最招人討厭了，他可是數(shù)學課的活動分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長一段時間維護秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，仿佛是一個歸來的勝利者。

再說一下仙人掌吧，他的自衛(wèi)能力是最強的，因為別人只要碰他一下，他就會施展拳腳，甚至會把人打得遍體鱗傷。有時候，為了追逐那些人，他可以追逐一個小時，并且報復完后就揚長而去，是“植物”們的噩夢。每當見到仙人掌，“植物”們都會躲得遠遠的，不免產(chǎn)生一種寒意。

對了，最常見的小草我還沒有說呢，他是“植物”們?nèi)返膶ο??！爸参铩眰儠r常欺負他，撓他胳肢窩，小草會笑得趴在地上，植物們見這情景，會坐在他的頭上，引人大笑。

這就是我的班級，一個活生生的“植物園”，有空來參觀一下喲 ！

寫植物的作文六年級 篇3

有人喜歡春天萌出的綠芽；有人喜歡默默無聞的花生；有人喜歡艷麗的花朵。我則不然，我喜歡的，是秋天結果的、雖掛在樹上卻并不引人注目的石榴。

石榴，它大小中等，差不多巴掌大。熟透的石榴，并不像蘋果那樣渾身紅彤彤的，而是紅里帶著著點點的綠色，而且石榴還有泥巴似的顏色，讓人看了并不覺得它美。小時候，還想用水把它洗干凈，卻折騰了半天，沒什么效果。反而把自己的衣服弄得水漬一片。

春天。石榴樹在經(jīng)過冬的考驗之后，漸漸抽出新芽。它像小嬰兒一樣，膚色淡淡的，只有一點兒嫩綠嫩綠的影子。隨后慢慢的，葉片兒長大了，顏色更深了。樹干便顯出春的姿色。葉片還水嫩嫩的。在下午，陽光暖洋洋地透過樹葉灑向大地，剎時，樹葉變得透明，可以看到它的紋路、枝干，甚至可以看到里面流動的汁液。小朋友們在樹上玩耍，坐著聊天。累了，就躺在地上，慢慢欣賞春天的景色。

夏天。樹葉已由淺綠變?yōu)樯罹G，就像現(xiàn)在的我們。朝氣蓬勃，一片片樹葉組成一把綠傘，撐起一片綠蔭。正值暑假，大家便在樹下野餐。風陣陣吹來，樹葉便搖搖晃晃，好似在擊掌鼓勵。七月中旬，便可見樹上的花苞了。小小的，像一個個羞澀的小姑娘，不好意思地笑著。再過一周，花苞變大了。大的花苞好像一個個小葫蘆。還是紅色的'，搖晃著，不細看真的以為這就是葫蘆啦！八月份，花開了。里面粉紅粉紅，外面通紅通紅，真像一條連衣裙，散發(fā)出一股淡淡的清香。里里外外煞是好看。

秋天。大豐收的季節(jié)，稻谷、蘋果、梨等等一起上陣，農(nóng)民們忙得不亦樂乎。石榴也爬上了樹干，掛上樹梢，惹人注目。它們像嬉戲頑皮的孩子，不小心就摔了下來，哇！一顆顆飽滿的果實紅里透白，晶瑩剔透。個個高興得咧開了嘴，露出滿口黃牙傻笑著。樹上一派豐收的景象。

冬天，樹上的葉子掉光了，只剩下了光禿禿的樹干。它要再經(jīng)過一次考驗，才可以重新為大地奉獻。

我最愛的植物——石榴！我喜歡石榴，被它的可愛、艷麗所吸引。

寫植物的作文六年級 篇4

周敦頤在《愛蓮說》中曾寫道“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。香遠益清，亭亭凈植。”大多數(shù)人愛的是蓮出淤泥而不染、濯清漣而不妖，我卻更喜愛蓮香遠益清，亭亭凈植。

愛蓮之姿

蓮佇立水中，亭亭玉立，大片的蓮葉上伸出一朵朵蓮花，如同降落凡間的仙子，粉紅色的花瓣一層一層向上生長，大小層疊有序，遠遠看去，仿若“萬綠叢中一點紅”，別樣顯眼。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”??！蓮莖梗直，絲毫不打彎，把一朵朵蓮花捧出水面，清風微拂，蓮花便輕輕點頭，仿佛一個小家碧玉含羞而笑，讓人目光神迷。蓮花和蓮莖真是絕配！“清水出芙蓉，天然去雕飾”，蓮花就是這樣樸素卻秀美，讓人流連忘返，只見蓮花出水之處，清漣一圈一圈地擴散，讓人心曠神怡。水中一條條小魚四處游蕩，真有一種“魚戲蓮葉中”的.情趣！又是一陣清風，大片的蓮花、蓮葉齊齊擺動，人的心也隨之搖曳。果然是“十萬瓊珠天不惜，綠盤擎出與人看”，不愧為“亭亭凈植”?。?/p>

愛蓮之香

蓮香不比牡丹、玫瑰之香濃郁，也不比槐花之香素雅，蓮之香是清香，是很純潔的香。正如李商隱所寫“都天色可并，不奈比香何”。蓮之香隨風而走，能傳播到十幾里外，老遠就能聞到一股清香。一吸鼻子，滿身輕松愉悅，仿佛身心得到凈化一般，幾乎要沉浸在這微風送來的清香中了。就像溫庭筠所寫“應為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵”。在蓮池游覽后，蓮香會緊跟在你的身后，隨你到天涯海角，如果有一天你聞不到了，那么——久而不聞其香，即與之化矣。蓮香與你已融為一體，你走到哪兒，就會為哪兒帶去一陣清香。果然是“荷風送香氣，竹露滴清響”，不愧為“香遠益清”啊！

我喜愛蓮的亭亭凈植，因為那是有風骨，“不為五斗米折腰”；我喜愛蓮的香遠益清，因為那是感化，如春風化雨般滋潤人的心靈。其實，我真正喜愛的是這份蓮節(jié)！

一陣微風吹來，一池蓮花隨風搖動。我佇立在蓮池旁，儼然如蓮。

寫植物的作文六年級 篇5

在生活中，我見到過許多種植物，它們都各有所長。其中，最令我喜愛的，還是噴芳吐香的??夜來香了。

夜來香白天就像一個羞澀的小姑娘，一直保持著含苞欲放的姿態(tài)。而到了晚上，它的枝葉就慢慢舒展開來，開的亭亭玉立，足以和萬花之王??牡丹來比美。如果你再仔細一點兒地觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，它那金黃色的花蕊就像一根根天線一樣，豎著朝天，遠看去，那姿態(tài)就像是一位位舞蹈家一樣，看起來讓人美不勝收。

夜來香最大的一個特點就是它那千變?nèi)f化的姿態(tài)，簡直就是一個魔術師永遠也有變不完的魔術。正是它那優(yōu)美的姿態(tài)，才深深的把我給吸引了，使我魂不守舍，徹底陶醉在迷人的花香和優(yōu)美的姿態(tài)中。

記得有一次，爺爺奶奶，爸爸媽媽還有許多親戚們都聚集在一起，有說有笑，而我去覺得無聊，就獨自來到后院欣賞美麗的夜來香。我剛一打開后門，一陣又一陣清淡的香味撲入我的鼻子里，使我神清氣爽，后來不知怎么回事，我的眼前突然冒出兩個身穿金黃色衣服的小人兒。還沒等我問它們是誰，它們就回答我說“：我們是夜來香王國派來的使者，我們想要邀請你去我們王國做客！”說完，它們就消失了，過了一會兒，我感覺自己置身于另外一個世界。那個世界里到處彌漫著夜來香的香味，而且此時此刻，我的眼前還有一桌滿漢全席，正巧我的肚子餓得咕嚕咕嚕直叫喚。于是，我不顧三七二十一就吃了起來。可在吃的同時，我感覺全身發(fā)痛，可我現(xiàn)在哪顧得了那么多？我還是一個勁兒地啃著。當我在品嘗最后一道菜的時候，就突然暈了過去。第二天早上我一睜開惺忪的睡眼，就聽見爺爺說我昨天暈倒的原因，我一聽才恍然大悟，原來昨天的美味佳肴都是我的幻覺。真沒想到，夜來香還是一個催眠大師呀！

我喜歡夜來香，因為它優(yōu)雅大方，姿態(tài)亭亭玉立，簡直美不勝收。

寫植物的作文六年級 篇6

說起金山植物公園，在陽江，可是無人不知，無人不曉呀！如果你要去陽江旅游，這種美景可千萬別錯過。

春天的金山植物公園是熱鬧的。春姑娘用春雨喚醒新的生命，叫醒沉睡的植物：小草從地底下探出頭來，好奇地望著這個不一樣的世界。大樹給下邊的花草擋著春雨，想讓它們再睡一會兒，可還是被春姑娘派來的小鳥嘰嘰喳喳的吵鬧聲叫醒了：“春天來了，你們應該醒了，不可以睡懶覺了……”金山植物公園被春姑娘喚醒了，到處生機勃勃，孩子們還在這兒玩捉迷藏呢!

夏天的金山植物公園是奇妙的。在大家的印象中，夏天都是炎熱的,但在金山植物公園這片“森林”中就完全不同了。郁郁蔥蔥的樹木為人們遮擋住火辣辣的陽光，送來一陣陣涼風。如果你突然很悶，請你來金山植物公園吧!

秋天的金山植物公園變成了金黃色,許多樹木變成光禿禿的了,地上鋪滿了樹的“頭發(fā)”，就像一張張地毯。就因為它們用“頭發(fā)”鋪成了地毯，所以大人們都來喜歡來這兒野餐，小孩們都來喜歡來這兒嬉戲玩耍。鮮紅嫩綠的果實都成熟了，也有許多花盛開了，那景像可真美！

冬天的金山植物公園變得冷清起來,但還是有不少人來到金山植物公園散步。親切的冬婆婆降臨在金山植物公園，它看到活躍的小鳥累得不再飛來飛去了，原來有“綠頭發(fā)”的樹也光禿禿的了。冬婆婆就給植物孩子們講故事，講著講著，大家終于睡去了，小鳥在自己的巢中甜甜地笑呢……

?。〗鹕街参锕珗@一年四季都這么美，難道不讓人流連忘返嗎？

寫植物的作文六年級 篇7

“最好的天使，我最熟悉的詞是你的名字，我們會有一個大房子，你會送我一首小詩……”有一天本愛朵唱了我的偶像——，曾軼可《最天使》，準備入睡。突然，一陣風把我吹到了一個不知名的地方。

“啊，好痛！”我剛要坐到“公園長椅”上，扶手上的什么東西弄疼了我。嗯？我說得對嗎？這里的——房間，大部分是楊樹等木材，但也有少數(shù)是花卉；車——無一例外，木為主，花為輔；易——雖然有點怪（在我們眼里），但離不開植物；甚至公園長椅也是由玫瑰和冬青制成的。對了，剛才我正從一朵玫瑰上流血。等等，出血是——。我必須去醫(yī)院。否則出了問題，傷口感染就不值得了。

“可是醫(yī)院在哪里？”我絕望地想，忍不住大喊。突然，所有的“人”都看著我，然后轉(zhuǎn)頭扔給我一句話：“首都植物大會堂中心！”“怎么去？”我又問?！爸弊?9。99米！”是一張統(tǒng)一的答案?！澳悄銥槭裁凑f‘首都工廠大會堂的中心’？”我嘀咕道。

到了醫(yī)院，檢查了一下，證明沒什么問題。我問護士（醫(yī)生早走了）“這是哪里？”“醫(yī)院?！彼f。“不是，我想問天空在哪里?！蔽抑钢炜眨ㄒ驗獒t(yī)院和植物大會堂都開著）。“首都，牡丹城?！薄按笠稽c的單位呢？”“植物王國?！彼悬c不耐煩。什么米？植物王國？這東西是多少世紀前的？我到底在哪？怎么回去？羅漢菩薩神天使宙斯雅典娜，你一定要保佑我！

突然，一陣風吹來，把我吵醒了。那是一場夢！我長舒了一口氣。下午聽了《最天使》公開了，只是求欣賞。

寫植物的作文六年級 篇8

那地方挺大。是個植物的天地，左邊右邊都是郁郁蔥蔥的一大片。在中間這條寬闊平坦的路面上，時不時地會有輛小車飛奔而來，又飛奔而去，也成了植物園的一道風景線。

有句話說，“水離不開魚，魚也離不開水”，在植物園這地方，這句話不得不改成“草離不開樹，樹離不開草”了。只見左右邊的一棵棵大樹下正是綠茸茸的草地，踩上去軟綿綿的，就像是望不到盡頭的綠地毯鋪在了這一片地上，和樹娃娃們做著伴兒。小男孩正在草地上連打著滾。有這片綠地毯賞臉，樹娃娃們應該知足了吧？

陽光從高空照了下來，正因為這些樹密密的葉子在“上方”撐腰，整塊綠地毯上只是冒出了幾粒黃金。一上前去，那寶貴的“黃金”也不見了蹤影。我仔細打量了番這一列列粗壯的樹桿，一拳頭打上去，我動了，它仍是紋絲不動。樹根伸得足有1米多長，緊緊地抓撈了這片土地。一瞬間，它們給我了一種威武無畏的感覺。就像是一群身著綠裝的警察，正在一絲不茍地守衛(wèi)著這片土地，為這片土地效力。

說起樹，幾乎都有四層樓那么高，而形態(tài)卻是各有各的風采。有的樹是個直腸子，一通直到頂。有的樹是個彎腸子，歪歪扭扭伸到四樓。有的樹是個模特，健健康康，苗苗條條。而有的樹顯得有些肥胖，樹葉都遮住了樹桿，能不“肥胖”嗎？

前一會兒眼前都是樹，走著，哪想到眼前冒出個池塘，好家伙，我來了個措手不及。

池塘并不大，水面上布滿了一片片臉盆般大的綠荷葉，只是荷花已經(jīng)過了火候?？粗@接天的蓮葉，我聯(lián)想起了在夏天時，那一朵朵的粉中透紅的荷花襯托在綠油油的荷葉上，荷花的花瓣有手掌般的大小，一層層有序地的圍著花蕊，呈現(xiàn)出的是一副生機勃勃的景象。

有花有草有樹有水，還有什么呢？神不知鬼不覺中，平坦大路轉(zhuǎn)成了蜿蜒的小路，兩旁是一片青竹子的大好場地。那些竹子一個挨著一個，個個都把腰板挺得老直。密密麻麻的“直腰板”看上去不但不眼雜，還顯得趣味昂然。竹林邊淙淙的泉水聲更響了，跟著，精致的竹葉突然舞動了起來，那是一陣風吹了過來，似乎它也被感染了，因為我感覺到了這股風也是有顏色的，是那種青色，竹子的青色。

走累了，我回到了池塘邊的草地上，躺下來仰望起天空。天空如洗過般瓦藍，一朵朵白云像一只只白熊在北冰洋里游泳，又好像白帆船一樣在這大海中悠閑的蕩漾著……

寫植物的作文六年級 篇9

人們都說：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，這句話的意思是，那墻角的幾枝梅花冒著嚴寒，獨自盛開。梅花盛開的時候，基本上有很少的花會再盛開了，這是一種很美好的品質(zhì)。有一種淡泊、有一種不慕名利的品質(zhì)。

假如，我是梅花，那么我將會在冬天開放時，那是多么的寒冷，一陣寒風吹過。冷颼颼的風在我身上毫不猶豫地刮著。簡直就是“人間地獄”。我想去溫暖的地方，像其它的花一樣，在溫暖的地方開放。可這就不是梅花了。

而梅花就有一種堅韌不拔的意志。即使落入塵埃，若日后不再提起止步于人生的泥潭，那轉(zhuǎn)身就是空境。畢竟：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”?

有時梅花也是，不欲紅塵紛擾的，擁有古代大詩人那樣不入世的態(tài)度，就好似借我怦然心動，如往昔，借我安適的清晨與傍晚，看似水流年，聽，心靜如水，戀塵世浮華，不寫紅塵紛擾，不嘆世道蒼涼，不惹“情絲哀怨”，如此，甚好。便是如此梅花，也有些人喜歡。

梅花沒有一些花的“壯觀”，沒有一些花的妖嬈。但卻有雪一般的純潔、潔白。而美卻不只是單單的外在美，還有心靈的內(nèi)在“美”。事情有很多的規(guī)律可循，而恰巧就有一些不按正常出牌的事物，春天里，以春雨為伴。夏天里，與陽光共解。秋天里，以落葉為友。冬天里，與白雪共存。在某一時刻，我心里毫無雜念，它是人間正道，它是世界中心。

就連學習也是一樣，你需要去堅持，在別人不努力的時候去努力，像梅花一樣。放下心來，相信自己會超過別人的?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

寫植物的作文六年級 篇10

上學路上，有一條開滿了桂花的小路，我叫它桂花小道。每天我繞了遠路都要從那桂花樹下走過，呼吸桂花濃郁的芳香，美好的一天就從那開始。

一個星期天，我和媽媽去買菜，媽媽帶著我說要抄近路，好早些回去給我煲湯。我執(zhí)意不肯說：“媽媽，我?guī)闳プ咭粭l路，我每天走的，我覺得很好，你去了肯定喜歡?！?/p>

媽媽拗不過我，隨我繞了遠路到了那條桂花小道。這時一陣濃濃的花香撲鼻而來，我和媽媽立即止步，媽媽閉著眼睛做氣沉丹田的模樣深深地吸了一口，臉上露出了陶醉的表情。她情不自禁地贊嘆：“真香啊，沁人心脾的香，比我在世博會上走的法國香奈爾大道美妙多了，贈人香水不如贈人花香呀！”見媽媽如此高興，我的內(nèi)心也暗自開心，我覺得跟人分享桂花香是一件多么美好的事。

我們一起穿過桂花小道。微風吹過，搖動花枝，時不時落下的桂花鋪滿了路面，這些黃色的小花就像一顆顆閃爍的小星星，把路面鋪成了黃色的毯子。我們走在其中頓覺神清氣爽。

走著走著媽媽突然見到身旁幾輛小車，車頂被桂花覆蓋。她眼睛忽然一亮，歡喜地叫道：“哇！這些桂花一定是給我留的。”說完便走過去，把散落在車頂?shù)墓鸹〝n在一起。我疑惑地問：“你要干什么呀？”媽媽說：“兒子，我這是要帶了這些花回去，給你做桂花糕，桂花湯圓，桂花米灑，桂花蜜茶?！眿寢屢豢跉庹f了很多，我一聽也樂了，連忙和媽媽一起裝桂花。

回家的路上，我們提著一袋子的桂花一路芬芳。我心里美美的，媽媽可以用桂花給我做那么多好吃的，我們家的桂花可以香上一整年了，如果媽媽年年給我做呢，那桂花香就可陪我一輩子了。想著這天長地久的桂花香，我的心里充滿了香甜的幸福感。

六年級植物作文十三篇

作文是展示學生才華和文化素養(yǎng)的重要途徑，寫作可以讓我們更加堅定信念和方向。寫作文需要重點強調(diào)什么？想要深入了解“六年級植物作文”的內(nèi)容嗎請不要錯過這篇文章，本文的內(nèi)容可以給您帶來不同尋常的思考和收獲！

六年級植物作文 篇1

提起“植物大戰(zhàn)僵尸”，相信你肯定玩過，說不定你還是行家呢。今天我們也玩了“植物大戰(zhàn)僵尸”，但是這一次，不同以往，嬌嫩的植物隊被殘暴的僵尸隊一掃而光。如果你想知道具體過程，就跟我來吧。

上課了，曹老師說要和我們玩游戲，一頭霧水：上作文課玩游戲？真是不可思議。再看看同學們都非常地安靜，老師這葫蘆里賣的什么藥??？接下來老師說的游戲規(guī)則，使我恍然大悟，原來老師讓我們玩平衡能力，嘿，你們說什么，讓我說規(guī)則，好吧，告訴你，全班分成兩隊，每個同學要立正站好，右手握著尺子的一端，右臂向前伸直，與肩同高，左手將鉛筆小心翼翼地放到尺子上，使鉛筆不掉下來，堅持三分鐘，當知道游戲規(guī)則后，安靜的教室不再安靜，變得異常歡悅，我也心花怒放，迫不及待地想試一試。（我分在植物隊）

開始了，我右手握著尺子，左手慢慢的把鉛筆放在尺子上，三十秒后，敵隊里已有同學掉了鉛筆，我感覺這聲音似天籟之音，優(yōu)美悅耳。我那顆原本就不安分的心，就像揣了只小兔子，怦怦直跳，一分鐘后，我的胳膊很酸，手不停地抖，鉛筆小子在尺子上跑來跑去，真是個歡悅的小人兒，可是我卻歡悅不起來。老師開始采訪了，我們的隊長鎮(zhèn)定自若，滔滔不絕地講起來，相信他附近的同學早已被他飛流直下的口水磁暈了，一分三十秒了，我的手抖得更厲害了，“啪”鉛筆掉下來了。我有點頹喪，再看看同伴們，筆差不多都掉下來了，剩下的寥寥無幾，時間到了，我們隊以十分敗給了僵尸隊，植物隊的同學們都低下頭，臉上寫滿了悲傷，僵尸隊的同學歡呼跳躍，心情截然不同。

我暗暗地下決心：吃一塹長一智，下一次比賽我要更加努力，不受外界的打擾，心靜自然穩(wěn)，注重細節(jié)，把成敗掌握在自己手中。

六年級植物作文 篇2

我想說說“我喜愛的植物”。我喜歡的植物有很多，田間的油菜花，陽臺上的吊蘭，湖邊的柳樹等，但是，要說最喜愛的植物，那要算是小草了。從小到大，學過很多關于小草精神的詩句和文章，如：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！边@是白居易的著名詩句。那時感觸不是很深，現(xiàn)在再去回味，才發(fā)現(xiàn)小草真的很偉大。它沒有高大的身軀，沒有艷麗的體態(tài)，也沒有濃厚的芳香，它是那么渺小，甚至沒有人會注意它，然而，它卻那么地不平凡。

它看上去真的很普通，但它的生命力很強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，別的植物都凋謝了，小草仍然能在土地上頑強地生存，黃色的一片格外突出。別看它已經(jīng)變黃了，但它卻沒有枯萎，它是用這種顏色來保護自己。你看，野火都燒不盡，這點兒寒冷算得了什么！

春風吹來的時候，許多花草樹木 都還沒開始生長，小草又早早地復蘇了，把黃色變成了綠色，也挺拔了不少。那鮮亮的綠色，給春天增添了不少的色彩，人們的心情也開始陽光起來。

綠色代表著頑強的生命力，小草就是突出的例子。小草的要求很低，通常是隨遇而安。在我們身邊的每一個角落，幾乎都可以看到小草。小草用它自己的身軀，美化著大自然，美化著我們的生活。不管是人工的還是天然的，一看到大片綠色的草坪，人的心情 總會格外舒暢?，F(xiàn)在每個城市都在搞綠化，可見，綠色真的是 我們很需要的顏色，看書看得累了，走到外面看到一片綠色的草坪，眼界頓時會開闊許多，眼睛的疲勞也會慢慢消退。周末的時候，約幾個朋友，坐到公園的草坪上聊聊天，打打牌，即輕松，又開心，特別舒暢！

六年級植物作文 篇3

生活中有許多有趣的事值得我們發(fā)現(xiàn)，只要我們擁有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心。

在我家的陽臺上，有一只已經(jīng)干枯的花盆，它曾是一盆清新素雅的蘭花，可是因為我不會養(yǎng)花，爸爸媽媽也忙得沒空來管它，不是忘了施肥，就是沒給它澆水。就這樣，那盆漂亮的蘭花悄然無息地從我們的視線里慢慢枯萎了，花盆也被我們無情地仍在陽臺上，任它日曬雨打。

草青草黃，轉(zhuǎn)眼又是一年。第二年的夏天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然開滿了五顏六色的太陽花!我不解地跑去問爸爸媽媽：“是你們往花盆里撒下了太陽花的種子嗎?”他們都說沒有，我充滿了疑惑，這是怎么回事呢?于是，我詢問了鄰居——一位愛種花的老爺爺，他告訴我說：“你能欣賞到這些美麗的花兒，得感謝那些可愛的鳥兒，是它們在無意中，把太陽花的種子銜到了你家花盆里，于是種子在大自然的滋潤下生根、發(fā)芽、開花?！?/p>

聽了老爺爺?shù)慕忉?，我恍然大悟。太陽花，屬于大自然的太陽花，不需要刻意地播種，也不用精心澆灌，只要沐浴在陽光雨露下就能茁壯成長。它那頑強的生命力和那神奇的播種方式，怎么不令人驚嘆呢?!

六年級植物作文 篇4

三年前，我到過石家莊植物園。那時植物園正在建設中，我印象中只有稀稀落落的游人、一棵大榕樹和熱帶植物館。今年“五一”，當我再次來到這里的時候，真有些不敢相信自己的眼睛：滿目碧綠、 湖水蕩漾、游人如織。大門口還有五個可愛的奧運福娃模型，簇擁著用草編成的奧運五環(huán)標志，真是“風光不與舊時同”??！我游園的興趣大增。

進入園中，首先映入眼簾的是植物園的介紹。石家莊植物園現(xiàn)在是一座以植物景觀觀賞為主的主題公園、集科普、科研、觀光、示范、游覽等多功能為一體的近郊綠色休閑地，已建成多個風景秀麗的景 點。看完介紹，我迫不及待地向前奔去。

沿著林蔭路，我首先來到了盆景藝術館。在一號館，我欣賞到了“欣欣向榮”、“歲月滄?！?、“羅漢松”等植物盆景，還明白了“盆景的定義”、“盆景的用途”、“盆景的來歷”等小知識。在這里 我還第一次看到了石頭鋪盆景。二號館更精彩，用南國的盆景營造出了一派江南風情。盆景真是神奇的藝術，“雖由人作，宛自天開”。的確，幾桿修竹、幾塊山石，配以青松紅梅，好似天造地設，美 哉！中國盆景的魅力無窮！

離開盆景藝術館，通過一座小橋，就進入了園林之中。拱橋兩邊，清水中不時有紅色的魚群游過，讓人感到悠閑、安靜。在郁郁蔥蔥的樹下休息，還會看到一塊塊形狀各異的石頭，上面刻著各種樹木、 花草的名稱，有的司空見慣，有的則稀奇古怪、聞所未聞。在這里我認識了龍柏、雪松、石榴、木瓜、紫藤等植物，還知道了它們的學名和科屬，讓我眼界大開。

走出園林，來到了波澄湖。我們在湖上泛舟，微風習習，不時撲面而來，讓我們感到一陣陣的清涼。橘黃色的銀杏堤、桃紅色的荷花坪等湖上美景，讓人心曠神怡?？纯此?，陽光把湖面裝飾得波光粼 粼，十分華麗。

下了船，我們?nèi)チ藷釒е参镳^。在那里，我第一次見到了不同種類的仙人掌和熱帶雨林中的植物家族：小蠟、夏威夷椰子、變?nèi)~木、發(fā)財樹、龜背竹等等，長相怪模怪樣的。長相最漂亮的要數(shù)“三色千 年木”了，紅、黃、白三種顏色組合在一起，非常美麗、華貴，據(jù)說，這種植物還是長壽的象征呢。

短短半天的時間，我們還游覽了“絢秋園”、“七彩絢”、“海棠飛瀑”等景區(qū)，各具特色，到處萬紫千紅、美不勝收，離開植物園時，我都感到有些不舍。植物園到處生機勃勃，不愧是“綠的世界、 花的海洋”！這次游園，既欣賞了美景，又增長了見識，真是不虛此行。

六年級植物作文 篇5

西雙版納植物園位于云南省西雙版納傣族自治州景洪市勐臘縣勐侖鎮(zhèn)葫蘆島。這座植物園是中國面積最大、收集物種最豐富、植物種類最多地植物園，分為東園和西園兩個部分。

走入東園，只見一條很長地水泥鋪成地路展現(xiàn)在我們眼前。水泥路兩邊則是一大片一大片地樹林。樹木與樹木挨得并不緊密，只是稀疏地散落在公園的環(huán)抱中。明媚的陽光從樹葉、樹縫中照射進來。放眼望去，無數(shù)個光電、光環(huán)星羅棋布，走到光影下，自己仿佛就是長著翅膀的天使，沐浴著陽光，在林子中自由飛翔，無拘無束，自由馳騁。旁邊的光環(huán)就是無數(shù)的燈，照亮前方的道路。

穿過樹林，是一條蜿蜒的小溪。小溪清澈見底，水底的游魚、水草清澈可見。小溪在藍天的映照下如同一個藍色的綢緞；如同仙女的絲裙；又好像一塊藍色的寶石。波光粼粼，有如無數(shù)塊寶石在這綢緞中閃爍；無數(shù)只眼睛在眨；無數(shù)顆星星在跳。輕輕地觸一下，如同喝了天上之美味一樣，舒服地渾身一顫。側(cè)耳傾聽，小溪地潺潺流水之聲就好像大自然在歌唱，那細細的流水聲有甜味兒也有咸味兒，嘗一嘗，就像一個大雜燴。這聲音一會兒變成高音，一會兒又是低音。有時像一只小鳥一樣輕快，有時又像大象一樣沉重。溪邊的蘆葦就像絨球一樣，陽光一照就變成“金球”了。從這蘆葦叢中聽到了一陣“呱呱”的聲音，原來是青蛙們在叫喚。小溪內(nèi)的小魚兒隨著青蛙的叫聲，上下跳著，它們和小溪結合起來就是完美的三重唱。

溪上，植物園的天空又高又遠，它笑瞇瞇地看著地上地一切，像是在說：“多美的景色，多活潑的景色?。　笔茄?，這景色多美呀。我贊嘆不已。

六年級植物作文 篇6

別人的樂園要么是熱鬧非凡，充滿歡聲笑語的游樂園;要么是寬敞明亮，讓人揮灑血汗，上演一場又一場激烈、精采比賽的籃球場;要么是充滿朗朗讀書聲、讓人陶辭于書中的圖書館，而我的樂園卻與眾不同，那就是我的植物角了。

我的樂園的長相相對于其他人來說比較樸實無華，不過是在陽臺的小角落，用不高不低的原紙皮隔著，就好似一面深褐色的圍墻。里面有一些大小不一的花盆，都用格子明顯的分開，就像一幢幢十分整齊的樓房，組成了一個植物小鎮(zhèn)。里頭不僅僅有花盆，還有一兩個箱子，里面擺放著各式各樣的盒子，紙杯和花盆，這些東西里面就居住著植物們，他們排列得十分規(guī)整，就像一套建筑得井然有序，并且非常整潔的大型四合院。在植物角最里邊，有一整套工具，幾把不同的小鐵鏟，小扒子，灑水壺等，還有一些備用的花盆。

說到這植物角，那就必定要提到不可或缺的主角當中的植物了。我有一株種了七八天的小小的胡蘿卜，俗稱蘿卜小島。有冒出葉子的芽比較長，青翠欲滴，嫩綠嫩綠的。旁邊撐起一片片嫩嫩的，毛茸茸的，還有又綠又青的小綠傘，漂亮極了;還不僅如此，每天芽還會如同雨后的春筍，成群的沖出來，不斷的往上躥，冒出紅彤形的蘿卜。這些新芽短短胖胖的，光滑圓溜，看不到一片葉子。芽的頭是紅通通的，就像一個害羞的小姑娘，下面越來越綠，顯出一派生機勃勃的樣子。

你以為這樣子就結束了?No!No!No!他在四合院還有一位鄰居呢，你問他是誰?他就是一名富富帥大蒜了。大蒜和蘿卜可謂是天壤之別。你們瞧瞧吧，才過了不到四天的時間，一把鋒利的綠色寶劍沖破云霄了，不愧是一種生命頑強的植物姚明啊!

除了這些植物，還有一個令我引以為傲的植物，那就是身高八尺，骨頭清奇的蔥了。直說吧，人們在別處看去，可以忍不住讓人感嘆一句：植物滿園關不住，一枝大蔥出箱來了，真是一位仙風道骨的青年啊!

由于蔥像巨人一樣高，我只好用高高的瓶子來容納這位植物巨人。每過一天，他就又會長高一點，他似乎骨子里有用不完的精力似的，嗖嗖嗖的往上長。

每當我寫完作業(yè)的時候，我就會一路小跑地來到陽臺的植物角，化身為一名盡職盡責的園丁。每次我都會準備一個干干凈凈的盆子，里面盛滿了清水，我用里面的水來為身上有泥污的植物們洗澡，用水流慢慢地沖刷著植物，用手輕輕地拂去他們身上的灰塵，抹去泥土，不過一會兒，植物就會神清氣爽的，一身鮮亮地出現(xiàn)在人的眼前了。

我不僅要沖洗他們，還要為他們換水、澆水，確保他們的一日三餐一頓不差。如果是要澆水的植物，我就會小心翼的撥開葉片，慢慢用噴水壺噴灑晶瑩的水珠，讓水每一滴都流入土壤之中;如是要定期換水的植物，我就會輕輕捏住植物或扶著植物，把渾濁不堪的臟年倒出，用水清洗盆子，最后再裝上干凈的水;我還會用耙子松松土，以便讓他們更快地吸收養(yǎng)份，使他們更快更好地生長起來。

我不僅是一名勤勞能干的園丁，當植物生病后，我還必須化為一名合格的壓生細心地的照看他們。只要這些植物有了一絲病象后，我就會及時除去蟲了，換上清水。等到了早上，我就會幫喜陽的植物清除遮擋，讓他們盡情享受日光浴;對于喜陰的那些植物，我會用紙板擋住陽光，利于他們生長;到了晚上的時候，我會把一部分怕冷的植物搬進屋內(nèi)，移出植物角，怕他們凍著。一旦出現(xiàn)了枯萎的黃葉，我會動手術，把他們一一修整，幫助他們重獲健康，讓他們?nèi)?。我也會隨之心花怒放，喜不自勝。

如果我有煩心事或遇到了不順利的事，我就會搬把小椅子，默默的注視著植物，那些植物好似擁有魔力一般，安慰著我。他們也成為了我的慰藉。

植物樂園使我開心，雖然培育植物的過程有荊棘、險阻，是十分艱辛的;可一分耕耘，一番收獲，有努力就會有成果，所以讓我明白了只要踏踏實實的干活，就會有相應的回報的道理。

六年級植物作文 篇7

今天，下著蒙蒙細雨，我們來到了成都植物園，雨中的植物園又別有一番風采。我們先來到了木蘭園。木蘭樹的葉子長得很密，綠得很深、很濃。樹干較細，像一位婀娜多姿的姑娘在雨中嬉戲，木蘭樹開出來的花十分芳香，具有藥用、木材、綠化等經(jīng)濟價值。走著走著，我們見到了荷花玉蘭。它的葉子呀，那可是有巴掌那么大呀，上面有一顆顆小水珠，晶瑩剔透，顏色呀，就比那墨綠少那么一點點。夏天，荷花玉蘭開出一朵朵比碗大一點，比浪還白的花，不管春夏秋冬，它都是綠綠的，始終充滿著生機，充滿著活力?？戳撕苫ㄓ裉m，我們來到了柏樹林，柏樹大家一定見過，可這柏樹林，那可是我前所未見。這兒的柏樹林像一座座山丘，連綿起伏，又像一層層波浪，忽高忽低，一陣風吹過，它搖來搖去，小水珠像珍珠般落進了土壤這個大盤子，正應了“大珠小珠落玉盤”這句話。這些柏樹一些高、一些低，高的有五六米，低的最多只有我這么高，有的還不到一米呢。

一陣風吹過，這些柏樹好像有的在開會，有的在跳舞，有的還在坐地沉思呢，在里面真是其樂融融呀。接下來我們又見到了刺桐，葉子類似于枇杷樹上的葉子，是種特別大的喬木，特別高，有20米呢。樹皮特別有用，可以入藥。那花更是迷人，是許多紅艷艷的、形狀類似喇叭狀、中間有幾根黃色的花蕊的小花組合而成的，十分美麗。在雨霧當中，有一種朦朧的美，使人心曠神怡。后來我們又來到了梅花園、梨園、芙蓉園。走在這些濃濃的綠陰中，頓時感覺這是植物的天地，自然的氧吧，奇異的世界。最難忘的是在竹林，那些竹子直直地聳入云霄，而且竹子是四季常青，有種不可毀滅的毅力，使人肅然起敬。葉子細長細長的，嫩綠嫩綠的，青翠欲滴，十分招人喜愛。地上還有一些奇特的竹子，只冒出一些來，其它的在土里面，真是妙極了。植物園里真奇妙，不僅是植物的天堂，還鳥語花香，讓人十分陶醉。

六年級植物作文 篇8

我記得去年春天，曹小姐帶我們?nèi)⒂^中山植物園。

走進大門，我眼前呈現(xiàn)的是一個天堂，綠草如茵，樹木蔥郁，鮮花繽紛。

當我們走進去的時候，我們看到一個溫暖的圓形屋頂?shù)姆块g。里面種了什么奇花異草？我們進去看看發(fā)生了什么。哇！這里真的很大！像迷宮一樣。我沿著走廊走，發(fā)現(xiàn)都是熱帶植物，其中品種最多的是仙人掌，比香蕉扇還大的仙人掌，臉盆大的仙人掌，籃球架那么大的仙山，兩層樓高的仙人掌，碗很厚的仙人掌，其中我最喜歡仙人掌，尤其是一種移植的仙人掌。每個球都有一個小籃球那么大，上面的針是深棕色的，幾乎和普通的被子針一樣粗。這是仙人掌的變態(tài)葉！球上有很多皺紋。球的顏色是深綠色，上面有薄薄的白色絨毛，非常漂亮。仙人掌也有一定的藥用價值。如果你得了腮腺炎，從仙人掌上切下一塊肉，搗碎成汁，涂在臉上。腮很快就會消腫。仙人掌依仗干旱，造型優(yōu)雅美觀。它的觀賞價值很高，我舍不得離開。

從溫室里出來，我們走到后山，遠遠看見山坡上一片片郁金香方陣。它們杯狀的花朵在風中彎曲，仿佛在迎接我們的到來。紅中帶紅，黃中帶黃，白如雪，還有一種罕見的藍色郁金香叫“藍妖姬”，據(jù)說這樣的郁金香在荷蘭可以換成石屋。

該來回學校了。我們依依不舍地離開了中山植物園，但美麗的熱帶植物和異國郁金香永遠定格在我的心里。

六年級植物作文 篇9

我們生活的地球上有人類，有動物，還有一個這樣的王國，它的成員遍布地球的每一個角落，但它們只能過一種在原地不動的安靜生活，它們會不斷成長，長出花，果實和種子，而且自己給自己制造食物，它們就是植物。

植物的種類很多，組成了一個龐大的植物王國。它們和人類一樣有自己的家園，有自己的名字，會制造自己的食物，會不斷長大。最最重要的是，植物還能為動物和人類提供生存所依賴的食物和能量。尤其是貢獻巨大的森林，它既可成為土壤的保護傘，防止水土流失和土地沙漠化，而且還可以起到“氧氣制造廠”和天然“凈化器”的作用。森林里的植物能把地下的水吸上來，再通過樹葉散到空氣中使空氣變得清潔。

植物王國不僅是一個多彩的王國，更是一個奇特的王國，我們應該好好的保護它們，保護這個為人類帶來美好生活的王國。保護植物王國，也就是在保護人類自己的家園！

六年級植物作文 篇10

我們花園種著一棵棵的芒果樹，近幾個月結果了，長出了大大小小的芒果。

七月的時候，果子還不是很大也不是很多，顏色油綠油綠的，和葉子的顏色特別的像，不仔細看是看不出來的。

七月的一天，我和外公出去散步，外公說：“這些芒果樹怎么都不結果子呀?”我說：“你再看仔細點兒!”外公朝濃密的芒果樹葉看了許久，才看出里面藏著幾十個小芒果。外公說：“這顏色太像了!這可不怪我眼花!”怎么樣?我說得不錯吧?

八月的時候，果子的變化可就大了。兩棵樹加起來有八九十多個果子!而且這次是又大又甜的(雖然我沒嘗過，但我想象得到是甜的)!我敢保證，這次和外公下去散步，他絕對不用像上次那樣那么仔細去看了，因為現(xiàn)在的芒果是又大有多!而且每個芒果都藏不住臉了——都是露出來的!對了!還有一個原因，就是現(xiàn)在的芒果都是臘黃臘黃的，和葉子有非常大的區(qū)別。我還真想嘗嘗是什么味兒呢!

花園的芒果樹啊!快快長大吧!我會永遠愛你的!

秋雨六年級作文十五篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心撰寫了“秋雨六年級作文”。作文是一個展現(xiàn)你自信和果敢的機會，寫作有助于我們更好地理解和應對現(xiàn)實生活中的問題。為了寫好作文，我們應該多閱讀他人優(yōu)秀作品。如果您想了解更多相關內(nèi)容，請不要忘記關注我們的網(wǎng)站！

秋雨六年級作文 篇1

秋身著華麗的衣服，帶著它那多愁善感的情懷，帶著那豐收的喜悅，邁著那輕盈的步子，來了。

秋之雨

雨下下來了，沒有一點征兆，就下下來了。那雨如牛毛，花針，細絲，有一絲的寒意，有一的絲的悲涼。它沒有春雨那么蒙朧的悲涼。與溫馨，沒有夏雨那么熱情奔放，更沒有冬雨的冷酷，有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細細地下著，顯得那么孤單與悲涼。

雨中景

雨還在下著，不過沒有了剛才的悲涼與孤單，因為這里有蒼翠欲滴的老松樹一望無際的田野，一座空房子和連綿起伏的山。雨在下著，那老松樹用它那沙啞的聲音在敘述自己經(jīng)歷過

的風風雨雨，因為那些風風雨雨在它身上留下了數(shù)不盡的傷疤。田野中已經(jīng)成熟的水稻在雨中無力的搖晃，仿佛因為自己的果實太重，枝干快要折斷了一般。那房子已成了空房，只剩下它自己在風雨中哀嘆。而只有那連綿起伏的山顯得高興，因為很久沒下雨了，終于可以滋潤一下了。雨還在下著這時它有了一些高興，因為終于有人需要它了，但還是有一些悲涼。

景中人

雨還在下著，這時來了幾個人到空房子里躲雨，一位作家說：“真是太美了我一定要記下來，回家一定要寫一篇贊美秋雨的文章，對快記下來”。他邊說邊拿出本子記。一位畫家說：“太美了，我一定要把它畫下來”。他邊說邊拿出畫畫用的工具，開始畫。一位音樂家說：“太美了，我一定要譜一首歌贊美它”。他一邊贊美秋雨一邊拿出紙和筆。秋雨終于完全拋棄了悲傷，因為它覺得自己并不是沒用的。

雨還在下著，只不過多了歡樂的旋律，少了悲傷的情懷。

秋雨六年級作文 篇2

“嘩啦啦，嘩啦啦”，窗外的雨一直下個不?！?/p>

此時，我還在甜美的夢中，然而如噩夢般的鬧鐘鈴聲卻響了起來。我坐直了身子，揉了揉迷迷糊糊的眼睛，還未睡醒的我看了一下窗外，似乎在下雨。我拉開了門，隨風進來一股清新的空氣，我頓時清醒了。雨點兒敲打著樹葉、綠草、土地，這一切宛如樂隊在演奏，“滴滴答答……”又像是時鐘在擺動。每一滴小水珠歡快的在地面上的小水洼中跳舞，門前小溪仿佛在歌唱，就像是在舉行一場盛大的音樂會。而那些小鳥也開始在雨水里嬉戲打鬧，時而翻飛盤旋，時而又呆在落葉下鳴叫，時而又翩翩起舞，絲毫沒有停下來的意思。

這么美麗的秋雨怎么能少了我呢?我默默的拿出條板凳坐下來仔細看了起來，遠處的山露出了成熟的黃色，云霧還未完全散去，白色加上黃色竟也如此協(xié)調(diào)。

田里的小麥剛剛露出一點翠綠，厚重的雨滴又將他們壓了下去，有的彎下了腰，有的又重新站起。那彎著的水滴，像極了一粒粒珍珠，那挺立的麥苗像極了守護豐收的衛(wèi)士。

再看那路口的銀杏，一身耀眼的黃色那么的光鮮亮麗，似乎沉寂了半載就為了此刻的盛開，雖沒有繁花點綴，卻依舊不輸風采!“一場秋雨一場涼”，看!它們，竟然還沒感覺到，哦，連我也忽視了!

雨就這樣不經(jīng)意的下著，不知不覺，我竟看了一個上午。回過神來才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午了。雨停了，所有的表演也都結束了，生機勃勃的場面又只剩下小溪還在那里獨自歌唱。

雨后初晴，秋雨就像一支支畫筆，萬物的顏色都被它涂深了，銀杏葉子更黃了，楓樹葉子更紅了，麥苗也都昂起了碧綠的頭，一個個精神抖擻，就連一向沉穩(wěn)的松樹柏樹也梳洗了衣冠，顯得更年輕了。

多么美麗的秋雨啊，我多想再看你一次!

秋雨六年級作文 篇3

早上，我起了床，看見天空好像變了一個臉。烏云把天遮得嚴嚴實實的，沒有一點兒光亮。天地間好像有一塊巨大的黑布一樣，讓人悶得透不過氣。不一會兒，吹來了一陣狂風，路邊那五顏六色、姹紫嫣紅的小花和那隨風搖弋的垂柳被風吹的東倒西歪、搖搖晃晃的，好像在哪里狂歡跳舞一樣。

慢慢地，豆大的雨點落了下來。我連忙跑去關窗戶。等我吃飯的時候，豆子一樣的雨點噼里啪啦地打在窗戶上、打在地面上。我雖然坐在家里，但外面那“驚天地，泣鬼神”的聲音讓我久久不能平靜。霎時，天空中下起了傾盆大雨，天上的雨點砸在地上的積水里，濺起了許多大大小小的水泡。這下，大地上的雨水可真像一鍋沸騰的水。

“嘩——嘩——，”水像從天上往下潑一樣，排山倒海，雷雨閃電融合在了一起，我已經(jīng)分不清哪是天哪是地了。

不一會兒，雨水變成了一條小溪急促地流去。漸漸地，雨開始停了?？墒悄窍耢F似的雨，像雨似的霧，還在絲絲縷縷纏綿不斷的下著。

秋雨六年級作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個不懂事的孩子長大為一個四年級的小學生了。不只是我，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大的變化。

小學一年級開學第一天，我高高興興的和爸爸來到學校，爸爸叫我做到一個和我差不多高的文靜的女孩旁邊。

現(xiàn)在學生的作文結尾為了考試穩(wěn)妥起見，總是明確地交代主旨，長期以往，缺少了一點文學性，建議學生們也要學會本文的寫法，所謂含不盡之意見于言外，就是這個道理。

讀完這篇小學小升初滿分小練筆，同學們對于小學小升初滿分作文的寫作方法有一些認識和了解嗎？試著自己動手寫作看看吧，寫作能力是在實踐中積累成長的。記得堅持自己動手寫作，不要抄襲他人作文，多多鍛煉哦！

為了讓我的夢想開花，結果，我也一定要努力，讓它長成參天大樹。因此，我也買來了日記本，把位天快樂的事，傷心的事，難忘的事等都記在了日記本里。我相信，這一定能成為我寫作的素材；當然，我也喜歡看一些著名作家的書，也喜歡在書上圈圈點點，找出里面的優(yōu)美句子并積累；有時，我會把日記記的一些印象深刻的事找出來，把它寫成一篇習作，鍛煉我的寫作能力；我也喜歡把三，四年級的作文在拿來看看，并以它寫成一篇屬于四年級學生實力的作文，再修改，再修改

秋雨六年級作文 篇5

雨，仍在淅修瀝瀝地下著。今年的秋天，真是個多雨的季節(jié)。我的心似乎也跟著這千絲萬縷的綿綿長雨變得憂傷起來。

天，是陰沉的，周圍的一切也都變得黯淡，就連那棵愛炫耀自己的松樹這時也默默地在雨中佇立著。但是，松樹底下絲毫不被人注意的、幾近枯萎的小草卻不這么想，至少它認為雨是適合它的。大概，它是孤獨的吧！習慣了孤獨的滋味，對這種綿延不絕的雨又怎么會起厭惡之心？

大街上，人們絲毫沒有被這雨所影響，他們太忙了，他們各自都有自己要做的事，還有誰會在意這老天爺?shù)难蹨I呢？此時，似乎也只有雨是孤獨的，我仰起頭，看著雨從天而降，老天爺?shù)降子惺裁磦牡氖履?？一定要這樣子哭嗎？讓人間也沒有了往日的朝氣。一滴雨從我臉上嘩過，“叭”地一聲，滴落在地上，濺起一朵透明而美麗的水花……

天色漸漸暗了下來，路燈亮了，燈光照耀下的雨，是那么朦朧，如同夢境一般，令人神往。就連路過的一只小狗都停了下來，望著這雨，任憑雨水打濕它的毛發(fā)，享受著這一切美妙的景象，雨也不知怎么的，一下子大了起來，完全沒有剛才的溫柔，小狗一怔，轉(zhuǎn)身跑走了。難道，雨也有感情嗎？忽地，一陣微風拂過樹枝、小草和雨絲都微微隨風飄動。雨，更大了。

但是，畢竟是秋雨，既沒有夏雨瞬間而至，變幻多端；也沒有冬雨的凄冷、刺人。它雖帶著絲絲涼意，卻那么連綿，那么溫和。

秋雨是孤獨的，我雖不是孤獨的人，但是我喜歡秋雨。因為，它沒有春雨的矯情，夏雨的多變，冬雨的冷冽。

自古以來，有人贊美春雨的珍貴；有人驚嘆夏雨的磅礴；也有人描寫冬雨的凜冽。卻極少有人稱贊秋雨，為什么？是因為秋雨的連綿嗎？

如果說大地是上等的宣紙，那么秋雨一定是一滴顏色最美的墨水，滴在紙上慢慢地化開，化開……

秋雨連綿，綿延不絕……

秋雨六年級作文 篇6

“沙沙沙，沙沙沙……”咦，什么聲音？我迷迷糊糊地從床上爬起，拉開窗簾，噢，原來下起了絲絲小雨。

吃過早飯，我背上書包出了家門。一陣冷風吹來，我不由得打了幾個寒顫。雨點滴滴嗒嗒地在傘上打著鼓，形成了一首和諧的交響曲。走出小區(qū)，街道上一把把五顏六色的傘匯成了“花”的河流，“花“的海洋，“花”的世界。

近看，柳樹的綠在雨珠的映襯下更加顯眼。有的雨珠偷懶，躺在葉子床上不肯動彈。輕晃“小床”，也只是翻個身，繼續(xù)打盹。有的雨珠卻活力四射，一會兒在葉片上左蹦右跳，一會兒又“沖刺”而下，一會兒又在葉片上打起了滾，總是安靜不下來。

遠望，平日威武的大山早已不見了蹤影，變成了羞澀的“山姑娘”。她身披一件白紗衣，霧貼心地給她系上“圍巾”，戴上“帽子”，生怕她凍著了。大樹也變得模糊起來，變成了一團團綠色的棉花糖，又好似云朵染上了綠色，飄落到了路旁。

我隨著雨點的交響曲踏入了校園。雨點寶寶讓校園變得煥然一新，教學樓看上去變得更加高大，操場變得一塵不染……我們的校園更加美麗了！這都是雨的功勞，一切都變新了。

新的一天開始了，我也要伴著秋雨開始新的學習。

秋雨六年級作文 篇7

我所喜歡的，不過是夏雨沖洗完后所留下的那一點點立秋時節(jié)的酥雨，細細的、爽爽的。

走到農(nóng)場，走到田野，走到那未收割的成熟的麥苗中去，伴著淅淅瀝瀝的小雨，一起來傾聽大自然的歌聲，來分享大自然收獲時的喜悅。

秋雨像牛毛，像花針，但沒有春雨那樣細膩；秋雨速度急，雨量大，但沒有夏雨那樣豪放。不過，秋雨自有它的獨到之處，那種說不出來的感覺，還得親自去體驗。

請和著大自然的節(jié)拍，來到農(nóng)場，來到田野，來到那未收割的的成熟的麥苗中吧！一陣輕風拂過，麥苗掀起千層浪。秋風的確有威力，不僅掃得動落葉，也將雨云牽了過來。風兒一陣陣的吹，雨兒和著風的鼓點也洋洋灑灑的下起來了。甜甜的麥芽味，散發(fā)在了空氣的每個角落，雨和清風將之壓了下去。扔掉那把斷橋傘，將所有的苦悶都置在一邊，來沐浴這秋雨的洗禮。

你或許感受得到，一絲絲細雨鉆進了你的后背；你或許感受得到，一點點雨絲迷蒙了你的雙眼；你或許感受不到，機靈的雨點在你的頭發(fā)絲兒上跳舞；你或許感受不到，你的衣服上沾滿了上蒼的眷顧。隱約中，你靈敏的鼻子也許還會聞到一股清新的空氣。這種感覺前所未有，這種感覺恐怕我這拙筆是描述不出來的。

秋思，秋思，秋雨里還寄托了一種相思。望著朦朧的雨絲，勾起了自己的那幾點相思。雨的那邊，好象還有我的親人，他們是不是也在朦朧的望著我?；叵胍郧暗姆N種，越發(fā)思念他們，幾滴濁淚代表著一切的相思之情，與絲絲的秋雨混在了一起?；蛟S他們也在將思念之情流露出來，與我的相思匯合，在新的黎明升起時緊緊擁抱在一起。

酥酥的秋雨，爽爽的感覺，千里的相思，早以交融在了一起，天長地久，永不分離！

還望那立秋酥雨！

秋雨六年級作文 篇8

秋雨瀟瀟，

校園浸滿了雨水的味道，

土壤中透出一股沁人心脾的香味，

花香中沉溢著無限的力量，

小鳥也站在樹枝上嗅著味道，一展歌喉。

秋雨瀟瀟，

樹葉上散落著晶瑩剔透的雨珠，

爬山虎也顯得生機勃勃，

將教學樓穿上了一件翠綠的襯衫，

師生們也變得心曠神怡。

秋雨瀟瀟，

丹桂落英繽紛，秋菊爭奇斗艷。

仿佛在進行著一場選美盛宴，

瞧！它們朵朵綻放淡雅的馨香和甘甜的芬芳，

遠處吹來一陣習習秋風，

飄揚起令人陶醉的香味。

秋雨瀟瀟，

漫步在一塊塊松軟的泥土上，

令我們倍感精神，

蚯蚓和螞蟻探出了小腦袋，

盡情呼吸著涼爽的空氣，

那感覺倍兒爽。

秋雨瀟瀟，

秋風乍起，

它帶給我們無限的活力，

它更賜予萬物勃勃的生機。

秋雨六年級作文 篇9

黃昏之時，天地一片黑暗，頭頂上一團烏云，看不見太陽，太陽仿佛被烏云吞沒，只有一絲光亮。

風來了，風把樹葉吹得左右搖擺，把地上的枯枝、枯葉卷成一團，發(fā)出“吱吱”的響聲，不得安寧?！稗Z隆隆”打雷了，雷神打著大鼓，迎接這大雨的到來?！斑青辍币坏篱W電好像一把雪亮的劍，把天空劃開了一道口子。

不一會兒，大雨來了，豆大的雨點像斷了線的珍珠一樣，鞭打著大地。雷聲越大，閃電越急，雨下的就越大。有一句諺語：“一場春雨一場暖，一場秋雨，一場寒”?？粗镉辏倚南耄旱冗@場秋雨下完天氣就會變冷了。

雨打在草地上，小草直不起腰來，可是大雨一點也不同情小草，雨越下越大，小草實在不行了，只能倒地不起。大雨中的行人，舉著雨傘披著雨衣，這些都不管用，雨點也能落到他們身上。雨足足下了一個多小時了，路上的積水再多一些就能洗澡了。樹木也被雨點打的疲憊不堪，剛剛長出不久的小樹苗有的被風吹倒了，有的被水沖走了。

正當人們議論這是什么天，下這么大雨，希望這場大雨早點停的時候，大雨突然停了，好像聽懂了人們的話。雨后，路上到處是積水，大人們怕弄濕鞋都不敢出門，只有那些調(diào)皮的孩子，走出家門，沖向水泡，大人們在后面喊：“不要到水里去，弄濕了衣服和鞋會著涼的”?？墒沁@群孩子像是沒聽見，一個勁的向水泡沖去……“不聽老人言，吃虧在眼前”，這些調(diào)皮的孩子只能和大人們回去換衣服了……

秋天的雨，你給我們帶來了歡樂，帶來了秋的氣息，我愛你秋!

秋雨六年級作文 篇10

我以為，中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰。

長城當然也非常偉大，不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈椋具h了看，這個苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障，為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長城到了八達嶺一帶已經(jīng)沒有什么味道，而在甘肅、陜西、山西、內(nèi)蒙一帶，勁厲的寒風在時斷時續(xù)的頹壁殘垣間呼嘯，淡淡的夕照、荒涼的曠野溶成一氣，讓人全身心地投入對歷史、對歲月、對民族的巨大驚悸，感覺就深厚得多了。

但是，就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦旄Ｇ?。如果說，長城占據(jù)了遼闊的空間，那么，它卻實實在在地占據(jù)了邈遠的時間。長城的社會功用早已廢弛，而它至今還在為無數(shù)發(fā)眾輸送汩汩清流。有了它，旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當我們民族有了重大災難，天府之國總是沉著地提供庇護和濡養(yǎng)。因此，可以毫不夸張地說，它永久性地灌溉了中華民族。有了它，才有諸葛亮、劉備的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說得近一點，有了它，抗日戰(zhàn)爭中的中國才有一個比較安定的后方。

它的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細細浸潤、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻。一查履歷，長城還只是它的后輩它，就是都江堰。

二

我去都江堰之前，以為它只是一個水利工程罷了，不會有太大的游觀價值。連葛洲壩都看過了，它還能怎么樣?只是要去青城山玩，得路過灌縣縣城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌縣下車，心緒懶懶的，腳步散散的，在街上胡逛，一心只想看青城山。

七轉(zhuǎn)八彎，從簡樸的街市走進了一個草木茂盛的所在。臉面漸覺滋潤，眼前愈顯清朗，也沒有誰指路，只向更滋潤、更清朗的去處走。忽然，天地間開始有些異常，一種隱隱然的騷動，一種還不太響卻一定是非常響的聲音，充斥周際。如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附。不知是自己走去的還是被它吸去的，終于陡然一驚，我已站在伏龍觀前，眼前，急流浩蕩，大地震顫。即便是站在海邊礁石上，也沒有像這里強烈地領受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會，聚會得太多太深，茫茫一片，讓人忘記它是切切實實的水，可掬可捧的水。這里的水卻不同，要說多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規(guī)矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向，再在另一道堅壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整也許水流對自己的馴順有點惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪，也沒有一滴水濺錯了方位。陰氣森森間，延續(xù)著一場千年的收伏戰(zhàn)。水在這里吃夠了苦頭也出足了風頭，就像一場千年的收伏戰(zhàn)。就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強悍的生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽。看云看霧看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰。

三

這一切，首先要歸功于遙遠得看不出面影的李冰。

四川有幸，公元前251年出現(xiàn)過一項毫不惹人注目的任命：李冰任蜀郡守。

此后中國千年官場的慣例，是把一批批有所執(zhí)持的學者遴選為無所專攻的官僚，而李冰，卻因官位而成了一名實踐科學家。這里明顯地出現(xiàn)了兩種判然不同的政治走向，在李冰看來，政治的含義是浚理，是消災，是滋潤，是濡養(yǎng)，它要實施的事兒，既具體又質(zhì)樸。他領受了一個連孩單都能領悟的簡單道理：既然四川最大的困擾是旱澇，那么四川的統(tǒng)治者必須成為水利學家。

前不久我曾接到一位極有作為的市長的名片，上面的頭銜只印了土木工程師，我立即追想到了李冰。

沒有證據(jù)可以說明李冰的政治才能，但因有過他，中國也就有過了一種冰清玉潔的政治綱領。

他是郡守，手握一把長鍤，站在滔滔的江邊，完成了一個守字的原始造型。那把長鍤，千年來始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復辯論。他失敗了，終究又勝利了。

他開始叫人繪制水系圖譜。這圖譜，可與今天的裁軍數(shù)據(jù)、登月線路遙相呼應。

他當然沒有在哪里學過水利。但是，以使命為學校，死鉆幾載，他總結出治水三字經(jīng)深淘灘，低作堰、八字真言遇灣截角，逢正抽心，直到20世紀仍是水利工程的圭臬。他的這點學問，永遠水氣淋漓，而后于他不知多少年的厚厚典籍，卻早已風干，松脆得無法翻閱。

他沒有料到，他治水的韜略很快被替代成治人的計謀;他沒有料到，他想灌溉的沃土將會時時成為戰(zhàn)場，沃土上的稻谷將有大半充作軍糧。他只知道，這個人要想不滅絕，就必須要有清泉和米糧。

他大愚，又大智。他大拙，又大巧。他以田間老農(nóng)的思維，進入了最澄徹的人類學的思考。

他未曾留下什么生平資料，只留下硬扎扎的水壩一座，讓人們?nèi)ゲ略?。人們到這兒一次次納悶：這是誰呢?死于兩千年前，卻明明還在指揮水流。站在江心的崗亭前，你走這邊，他走那邊的吆喝聲、勸誡聲、慰撫聲，聲聲入耳。沒有一個人能活得這樣長壽。

秦始皇筑長城的指令，雄壯、蠻嚇、殘忍;他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。

有什么樣的起點就會有什么樣的延續(xù)。長城半是壯膽半是排場，世世代代，大體是這樣。直到今天，長城還常常成為排場。都江堰一開始就清朗可鑒，結果，它的歷史也總顯出超乎尋常的格調(diào)。李冰在世時已考慮事業(yè)的承續(xù)，命令自己的兒子作3個石人，鎮(zhèn)于江間，測量水位。李冰逝世400年后，也許3個石人已經(jīng)損缺，漢代水官重造高及3米的三神石人測量水位。這三神石人其中一尊即是李冰雕像。這位漢代水官一定是承接了李冰的偉大精魂，竟敢于把自己尊敬的祖師，放在江中鎮(zhèn)水測量。他懂得李冰的心意，唯有那里才是他最合適的崗位。這個設計竟然沒有遭到反對而順利實施，只能說都江堰為自己流瀉出了一個獨特的精神世界。

石像終于被歲月的淤泥掩埋，本世紀70年代出土時，有一尊石像頭部已經(jīng)殘缺，手上還緊握著長鍤。有人說，這是李冰的兒子。即使不是，我仍然把他看成是李冰的兒子。一位現(xiàn)代作家見到這尊塑像怦然心動，沒淤泥而藹然含笑，斷頸項而長鍤在握，作家由此而向現(xiàn)代官場袞袞諸公詰問：活著或死了應站在哪里?出土的石像現(xiàn)正在伏龍觀里展覽。人們在轟鳴如雷的水聲中向他們默默祭奠。在這里，我突然產(chǎn)生了對中國歷史的某種樂觀。只要都江堰不坍，李冰的精魂就不會消散，李冰的兒子會代代繁衍。轟鳴的江水便是至圣至善的遺言。

四

繼續(xù)往前走，看到了一條橫江索橋。橋很高，橋索由麻繩、竹篾編成?？缟先?，橋身就猛烈擺動，越猶豫進退，擺動就越大。在這樣高的地方偷看橋下會神志慌亂，但這是索橋，到處漏空，由不得你不看。一看之下，先是驚嘆。腳下的江流，從那么遙遠的地方奔來，一派義無反顧的決絕勢頭，挾著寒風，吐著白沫，凌厲銳進。我站得這么高還感覺到了它的砭膚冷氣，估計它是從雪山趕來的罷。但是，再看橋的另一邊，它硬是化作許多亮閃閃的河渠，改惡從善。人對自然力的馴服，干得多么爽利。如果人類干什么事都這么爽利，地球早已是另一副模樣。

但是，人類總是缺乏自信，進進退退，走走停停，不斷自我耗損，又不斷地為耗損而再耗損。結果，僅僅多了一點自信的李冰，倒成了人們心中的神。離索橋東端不遠的玉壘山麓，建有一座二王廟，祭祀李冰父子。人們在虔誠膜拜，膜拜自己同類中更像一點人的人。鐘鼓鈸磬，朝朝暮暮，重一聲，輕一聲，伴和著江濤轟鳴。

李冰這樣的人，是應該找個安靜的地方好好紀念一下的，造個二王廟，也合民眾心意。

實實在在為民造福的人升格為神，神的世界也就會變得通情達理、平適可親。中國宗教頗多世俗氣息，因此，世俗人情也會染上宗教式的光斑。一來二去，都江堰倒成了連接兩界的橋墩。

我到邊遠地區(qū)看儺戲，對許多內(nèi)容不感興趣，特別使我愉快的是，儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰。儺戲中的水神李冰比二王廟中的李冰活躍得多，民眾圍著他狂舞吶喊，祈求有無數(shù)個都江堰帶來全國的風調(diào)雨順，水土滋潤。儺戲本來都以神話開頭的，有了一個李冰，神話走向?qū)嶋H，幽深的精神天國，一下子帖近了大地，貼近了蒼生。

秋雨六年級作文 篇11

清晨初醒，聽見窗外淅淅瀝瀝下著小雨，是秋雨，雨聲中夾雜著樹上小鳥的呼喚：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”

秋雨，不像春雨那么綿，也沒有夏雨那么狂。俗話說“一場秋雨涼一陣”，下過之后真的覺得涼了許多……

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！?，一場春雨過后，讓大地萬物蘇醒，給土地帶來了新的氣息，讓小草漸漸萌發(fā)，讓鮮花露出花苞，讓路邊的大樹爆出嫩綠的芽；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”，一場夏雨過后，又是另一番景象，花兒開得更艷了，小草長得更密了，河邊的柳枝更綠了。而秋天呢，“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。”她給我們帶來的，是讓原本溫暖的天氣變涼，是讓春夏的綠變成秋天的枯黃，是讓花兒為她凋零、鳥兒為她遷徙到南方、樹木為她脫去原本艷綠的濃妝……

但是，沒有秋雨，哪來的人類？沒有秋雨，哪來的豐收？沒有秋雨，哪來的一次又一次的生命？

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

正是，每一件事物都有兩面，善良的，邪惡的；精彩的，枯燥的；豐富的，匱乏的；美麗的，丑陋的……雨，也有兩面，好的與壞的……

秋雨六年級作文 篇12

“沙啦啦~沙啦啦”，跟著“秋老虎”的'腳步，一場濕潤的大雨打散了夏天的炎熱，變成了秋天來臨時的前奏。

這場雨，像無數(shù)掙脫離開云媽媽懷抱的淘氣小雨滴，又像大自然中一首優(yōu)美的鋼琴曲從天而降。這場雨像母親一樣，滋潤著萬物，給予大地萬物甘甜雨露?？磪?干枯的小草在雨水中，又變得生氣勃勃，小花兒在這場秋雨中競先開放。雨珠仿佛成了小花兒小草兒的裝飾品，讓小花兒小草兒顯得更加迷人奪目。

魚兒在水中，露出一個個小小的身影。樹葉上，蛐蛐正在吸食著一個個小雨滴，仿佛一個非常口渴的音樂家，在枝頭上津津有味地喝著可口甘甜的雨水。

說時遲，那時快，雨一下子停了下來。近處，一只小狗抖著身子望著天空叫了三聲，像是傾吐著浴后的歡悅。遠處，還能聽見汽車的喇叭聲。

我想：在所有的雨中，最優(yōu)美而最富含幻想的，也只有秋雨了。但只要用心體會，就能感受到大自然的美好!

秋雨六年級作文 篇13

一年級日記大全：第一次去香港。一年級關于香港的日記大全怎么寫？這篇一年級日記大全150字的第一次去香港的日記大全可以給大家指導一下。

我家有4口人，爸爸，媽媽，弟弟，還有我。我的爸爸是開工廠的做首飾的每天他都辛苦工作。媽媽是個家庭婦女她每天都在辛苦地做家務。我們一家人每天都很開心，我爸爸是個很善解人意的人，我媽媽是個很溫柔的人，我的弟弟是個很調(diào)皮的人，我是一個3年級的小學生。弟弟已近2歲多了，我每天都在和弟弟做不同的游戲。我們一家人有空時經(jīng)常出去外面玩，去年我們一家人和婆婆公公阿。姨一家去新加波玩，玩的很開心！

哦，對了，忘了向你介紹一下我自己了，我叫李林芳，來自廣西，現(xiàn)定居深圳龍崗，今年已經(jīng)十一歲了。我比較擅長英語和語文寫作。記得去年舉行了一場童話節(jié)的作文大賽，共有兩個題目，我選完題目后，便展開思維與想象開始寫了。過了不久，我寫完了，結束時間也快到了，我又拿起作文再檢查了一遍，以為已經(jīng)寫得很好了。叮鈴鈴，下課了，老師就趕緊一邊維持紀律，一邊將作文收起來，拿到辦公室去批改。到了第二天，結果出來了，只見試卷下方寫著：林芳，老師知道你努力了，但是，你這篇作文的題目和內(nèi)容都叉開了，就像是兵分兩路了一樣。老師再教你兩個如何寫作的好方法：一是多多地留心觀察身邊的事物；二是平時得要好好地積累一些好詞佳句。這樣一來，你的作文水平就會提高的。加油吧，老師相信你下次一定會寫好的！老師寫給我的方法，我都認真的去做了。又一次的作文大賽來到了，這次，我拿到了二等獎，我很高興。無論做什么事都要掌握好方法才行呀，你說呢？

秋雨六年級作文 篇14

秋雨就像是詭異的幽靈一樣，忽來忽去。一天，集市上人山人海，熱鬧非凡，突然下起了大雨，人們紛紛都躲了起來。但是那些植物都非常歡迎秋雨的到來。柳樹姐姐梳著長長的頭發(fā)，打扮自己，還把池塘妹妹當作鏡子。秋雨哥哥來了，柳樹姐姐高興的向秋雨哥哥打了個招呼。秋雨哥哥看見了害羞草妹妹，便友好的向害羞草妹妹握了握手。害羞草妹妹害羞的用手遮住了自己的臉。秋雨哥哥又經(jīng)過了一片稻田，此時稻子弟弟非?？诳?，秋雨哥哥便送來了雨水為稻草弟弟解渴。于是，稻子弟弟就很有誠意地向秋雨哥哥鞠了個躬。

秋雨做出了很多貢獻。秋雨為人們消去了太陽下的炎熱；秋雨為植物除去了太陽下的口渴。秋雨犧牲了自己為我們做出了貢獻；秋雨犧牲了自己得到了大家的贊揚；秋雨犧牲了自己變成了一位舍己為人的英雄。

秋雨是我們的榜樣，我們要向它學習，成為一位舍己為人的英雄。

雨停了，這時我突然感覺到了：世間的萬物都好像變得煥然一新了。

秋雨六年級作文 篇15

這只機器貓是小時候一年級時媽媽買的，每次我一回到家，它總是圍著我說道：“考試了嗎？考了幾分？40分？10分？”每次充電后，它摸著大肚皮說：“我好飽！”

（四）給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，健康成長。尤其是對于低年級同學，我認為是非常必要的。

六年如一日的練習，這便是方南每日早起的功課！時間的緊迫在不斷的提醒著方南，方南暗暗告訴自己，自己還擁有兩年的時間，在兩年的時間一定要突破成為斗師！因為，帝都學院最基本的收生的要求，便是在十四歲之前，成為一名斗師！

“女兒，你作業(yè)做完別玩啊，去看會作文書，你看你在外面補那么久作文，可看看你的作文一點長進都沒有，還不去看會作文書！”媽媽對我說。“知道了，我的好媽媽！”我不高興的說，心想：媽媽老是叫我看書，好煩哦！還是看電視好。我悶悶不樂的回到房間，拿起書來做樣子讓媽媽信以為真。

六年級作文800字十五篇

說到寫作文，真是讓人煩惱不已，寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。寫作文最重要的是要多寫多練，這樣才會有進步。為了讓您在寫作文時更加簡單方便。小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《六年級作文800字十五篇》，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

六年級作文(篇1)

幸福人生的起點在于美好的生活。而我終身難忘的美好生活，源自我小學階段的一個“大家庭”----中心路小學六、三班。在六、三班我享受著自己美好的生活，美好的人生。

我們這個“大家庭”，兄弟姐妹特別多，一共有60多人。雖然我們?nèi)硕?，但是大家十分團結和睦，猶如60根火柴捆綁在一起，誰也折不斷。讓我用一些實際的例子來說明吧，比如，在學校組織的廣播體操大賽中，我們這個“大家庭”的兄弟姐妹們團結一心，奮力拼搏，最終摘取了大賽冠軍的桂冠；在跳大繩比賽中，我們更是齊心協(xié)力，一個個不斷地往前蹦，最后同樣奪得了全校第一名的好成績。類似的事例還有很多很多。總之，我們這個在每學期都被評為“先進班級”的“大家庭”，為了集體的榮譽同學們團結一致，個個奮勇爭先。

介紹完了我們的同學，我就該說說我們敬愛的老師了。我們班任課老師的性格一共分為三大類型，分別是：溫柔型，火暴型和不溫不火型。溫柔型的要屬班主任邵老師啦。她對我們十分溫柔、體貼和照顧，同學們有不會的題時，她總是不厭其煩地講解和釋疑；同學們因病、因事請假時，她總會從百忙中多抽出一些時間為那位同學補課；同學們有錯誤時，她也總是耐心地去幫助、去教育，表現(xiàn)出了極強的愛心。不溫不火型的是數(shù)學張老師，她可是我們學校漂亮的MM老師之首哦！張老師待人和藹可親、真誠善良，她跟我們班的每位同學的關系都很好，甚至有一些女同學在背地里還把她當作自己的偶像呢。要講火暴型，我們班的體育老師當之無愧，盡管她的聲音不那么悅耳動聽，總有一種男高音的感覺，盡管她教育嚴厲，要求嚴格，吵人連一點情面都不留，恨不得讓你顏面掃地，但她對我們每位同學仍是十分關愛的，她總想把我們個個培養(yǎng)成姚明、劉翔和郎平……

這就是我們“大家庭”的成員，驀然回首，每位老師對我的教育、愛護、關心和幫助依然歷歷在目，他們是我終身難忘的好師長；這就是我們的“大家庭”，雖然在有些時候我們同學之間也會發(fā)生矛盾，產(chǎn)生不愉快，但是我們在關鍵時刻總能團結一心，從不掉鏈子；這就是我們的“大家庭”，雖然我就要小學畢業(yè)啦，就要到另一個“大家庭”中去了，但是我永遠也不會忘記這個“大家庭”，還有在一起學習、生活了六年的兄弟姐妹，是他們給予了我無盡的幸?？鞓?、關愛幫助，還有淡淡的苦澀。

我愛我這個家，愛我的兄弟姐妹，愛我的老師朋友，愛我的中心路小學，愛我絢爛的生活，更愛我美好的人生！

六年級作文(篇2)

吾班二組三排，有少年者，大號胡雨馨，人送雅號：“阿胡’”。此人自命不凡，究竟如何，請聽我細細道來。

阿胡眼大如銅鈴，濃眉配大眼，有些許星星斑灑于兩腮之上。一張快嘴別有洞天，兩顆板牙活似那兔八哥，好家伙，活脫脫一個外星人。阿胡不僅面容棒，做事也火辣辣，說話泉涌幽默細菌（請勿靠近?。┨嘏e一二事供大家參考：

一曰：做事火辣辣。一日晌午，一位班長總管紀律，可由于幾位說話“大將”奮力抵抗，“安靜”城池久攻不下，無奈之下，向阿胡請求增援。阿胡一上臺，立刻虎虎生威，大喝一聲：“你們給我安靜，誰再吭一聲，10分就拜拜了。哇呀呀呀！”這句戲文一吼出，臺下肅靜，頓成閉了嘴的鴉雀。

二曰：泉涌幽默細菌。又一日，阿胡和吾勾肩搭背，前往中軍廁所。突然，阿胡猛拍我一下，吾怒而轉(zhuǎn)身，只見她故作滿臉堆笑狀：“小姐息怒，小生因地滑而誤傷貴體，望小姐見諒，小生這廂有禮了?！闭f完，深深作了個揖。吾實乃驚之，氣之、喜之、無奈之呀。但吾按下心中竊喜：“望本小姐開恩，快獻歌一首，吾就放你一馬，不然，有活罪等你消受！”她理虧之下只得扯開五音不全的“鴨”嗓，唱了起來“鐵呀么鐵哥們，這些小錯全不要放心上，你就莫再生氣了，啊啊啊啊，放我一馬吧！”吾聽罷，一個沒忍住，兩人一起笑噴了?！肮?/p>

班有棟梁阿胡，天天歡笑不絕于耳。

六年級作文(篇3)

每當我們走過面包店時，肯定都會被那噴香的面包所吸引。那香氣沁入你的心脾，使你垂延三尺。

今天，我和同學們都當了一回面包師。上課了，老師打開電腦為我們展示了許多面包圖片，那些面包造型獨特，色彩鮮艷，看得我眼花繚亂。老師見我們看得都津津有味，便宣布讓我們自己也當一會面包師。

開始制作面包了，同學們都拿出了橡皮泥，做了起來。我先拿出了一團粉紅色的橡皮泥，把它搓成了一個圓形，壓扁后，當作烏龜?shù)纳眢w。再把一團白色橡皮泥按剛才的做法，做成了烏龜?shù)念^。接著，我又用少許的黑色搓成兩個圓形，粘在烏龜?shù)念^上，成了它的眼睛。我還用藍色的橡皮泥搓成長條，分成長度相等的四段，用其中一頭在桌子上按了按，再用另一段捏尖，把做好的四段粘在龜殼邊。最后，我又用塑料小刀在龜殼上劃出了條紋。一只可愛的小烏龜就做成了。緊接著，我又拿出一團綠色橡皮泥把它按在樹形模具上，把多余的橡皮泥拿掉，再把模具輕輕往上一提，一棵蒼翠欲滴的樹就做好了。我又用同樣的方法把橙色的橡皮泥按在模具上初中，制成了一條狗。我給我的杰作取了一個名字，叫“龜狗賽跑”。再看看別的同學，有的正在專心制作，還有的同學則三五群地一起討論介紹自己的作品。

這時，老師喊了一聲“?！薄Ｔ瓉碓撜故咀约旱淖髌妨?。

第一個展示的是孫翊倫的“老鼠偷桃”，他把白色的彩泥搓成了圓形，嵌入粉色的彩泥，還用綠葉襯托，看起來像一個新鮮的水蜜桃。旁邊還有一只小老鼠虎視眈眈地盯著桃子，仿佛恨不得跑過去，咬一口。他的設計可真有趣。

如果要評獎，我覺得最佳創(chuàng)意獎就應該歸樓明霞。她作品的主題是“5.12”。目的是為了紀念在四川地震中死去的中國同胞。只見盤子上的愛心一層一層的，表示在地震發(fā)生后，我們中國人團結一心的象征，真佩服她的想象力?。?/p>

這一次，我當了一回面包師感到非?？鞓贰?/p>

六年級作文(篇4)

昨晚，得知去秋游消息的我，一點都不興奮，因為去的是歡樂谷————熟悉得不能再熟悉的地方。拖拖拉拉來到學校，無精打采地出門，卻不知為什么，上車后卻覺得歡快，唱著小曲，給媽媽發(fā)短信，媽媽說我即興寫的短信，組織很好，文采也很好。到了歡樂谷，興致又漸漸黯淡，我們第一去的是“雪山飛龍”，懷揣著忐忑不安的心情去了，找到了靠譜搭檔，希望能度過這恐怖的時刻。坐好，我們兩個緊緊地抓著對方的手，生怕座位分裂，果真，在這個項目里，不僅有360度旋轉(zhuǎn)，還把人直接掛在空中，長達幾秒。不過坐完之后，卻覺得又刺激又自豪，以往看到這個項目，想都不敢想，直接躲開，沒想到這次竟然鼓起勇氣玩了一次。

還有一個項目叫“雪域雄鷹”更恐怖，這次我沒敢去，下次一定要去試試。還有一個令我十分自豪的項目，就是“完美風暴”它是一個360度的旋轉(zhuǎn)椅和360度擺錘組成，最酷的一個動作就是擺錘轉(zhuǎn)到最頂部，座椅也朝下，整個人處于一個趴著的`動作，而且還很容易讓人感覺會掉下去，我坐在第一排，直接看到下面，感覺好爽。我聽到旁邊導游哥哥說，下次再也不玩了，小屠在我旁邊叫，我真不明白她在叫什么，不過是為了增加氣氛。其實還是很好玩的，我下來之后還想再玩一遍。玩了兩個從來不敢玩的項目，其實覺得好刺激，好自豪，總之就是一個字：爽！我們還玩了激流勇進，把我全身都搞濕了，從很高的地方?jīng)_下來，那時噴起的水花太壯觀了，把小船都淹沒了，其實本來還沒濕，就是我們班的人在上面投幣噴我們水，水才全部進衣服了，要不然根本沒事。幸好我有先見之明，帶了衣服。

還有王老師也玩了，她們來的時候，我們就朝她們噴水，她們都說第一遍還沒濕，第二遍就被我們噴濕了。Ms。Liu還找我們借褲子換。玩了這么多快速游戲沒暈，竟然在旋轉(zhuǎn)杯那兒被打敗了，底盤再轉(zhuǎn)，我們也在轉(zhuǎn)杯子，幸好芳子老師來叫我們走，我們才提前停止，要不然，我說不定要吐呢！這次午飯也改進了：第一，有餐廳；第二，不再是盒飯了，還挺正式，發(fā)個餐票，挺不錯的。

今天覺得還是很值的，玩得爽極了，其實我覺得，以后應該敢于嘗試，因為能讓你玩，頂多是刺激點兒嘛。我嘗試了很多沒玩過或者以前不敢玩的項目。自豪哎，興奮哎，刺激哎，爽哎！

六年級作文(篇5)

“大家知道我們中國的國球是什么嗎？”大家被這個問題弄得一頭霧水，老師微笑著說，“是乒乓球。今天，我們要玩一個乒乓球顛球接力大賽，首先，我們要有一個目標，老師已經(jīng)定好了，三人總合50下?！?/p>

“哎！50下啊......當然，對我這個高手來說，不算什么?！蔽矣行┌谅卣f?！皯{你啊......”劉婷不屑道。

“我就不信憑我還達不到這個目標，你看著，哥可是有利狂瀾的能力的！”我惡狠狠地瞪了劉婷一眼。

“咳咳！比賽開始！順序是：嘉瑤、劉婷、溫越。由于有兩名女生，所以，女生有額外的嘗試機會?！?/p>

嘉瑤第一次上場，成績.......4個……

“啊！才4個，我肯定是拖后腿的料......”嘉瑤的自信被擊潰了，趴在桌子上不肯起來。在大家的再三鼓勵下，嘉瑤終于有勇氣再次拿起球拍，顛了8個。

而劉婷也不負眾望，顛了21下，和嘉瑤的加起來，也有29個了。

“到我了啊.......”我自言自語地說，很快，我臉上掛起了勝利的微笑。

“三十七！三十八！三十九！溫越顛了三十九下！勝利嘍！”劉婷歡呼起來，教室里的氣氛一下子變得熱鬧起來。

老師微笑地點了點頭，說：“不錯?，F(xiàn)在增加難度，100個?！?/p>

“什么！？”聽到這個消息，教室里頓時鴉雀無聲。這一段話，猶如一道晴天霹靂，狠狠地霹在我們的心頭，大家都說著“不可能?！?00個？開玩笑！我這么厲害的人物都沒有把握??！”“算了，試試吧。”我無可奈何地說。不試不行啊.......

“嘉瑤，上！”我推了嘉瑤一把。嘉瑤全神貫注地看著球，仿佛球有魔力一般，將嘉瑤的眼神死死吸引在上面。“成績：19！”嘉瑤竟然超水瓶發(fā)揮，這讓我們驚喜萬分，同時也看到了勝利的曙光。

......

“劉婷，成績：10?！本谷话l(fā)揮失常了，她垂頭喪氣地回到了位置上。

我此時的心情已經(jīng)不能用“復雜”來形容了，真是感覺壓力山大??！

“什么啊？這是......劉婷才10下啊......那現(xiàn)在加起來還是29下啊......100減29等于多少啊，這......“

我已經(jīng)接近崩潰了，不禁苦笑起來，同時，我也下了狠心，拼了！

.......

“六十九！”劉婷已經(jīng)尖一叫起來，“七十，七十一！”

“耶！我們成功啦！多虧了溫越！”大家歡呼起來，享受著這來之不易的勝利。

教師評語：溫越的作文重重難關滿滿透出一股自信的力量，很棒！文章語言雖然沒有把顛球時的動作具體化，但概括一性一很強，以心理描寫為主，睹真物，抒真情，把課堂氣氛展現(xiàn)得淋一漓盡致！希望你永遠那么自信！

六年級作文(篇6)

汽車是我們出行時必不可少的交通工具，每當看到別人坐車時，我就特別羨慕夢想自己家也應擁有一輛車。這個夢想在這個星期就要實現(xiàn)了！

星期天早晨爸爸說：“我們今天下午去買車?！蔽衣犃思拥乜煲l(fā)狂了，高興得連飯都吃不下去。媽媽聽了，扔下飯碗，三步并兩步?jīng)_上樓，打開電腦，搜搜看各種品牌的車子。過了一會兒爸爸上來了，媽媽說：“我們就買東風悅達起亞的車吧，網(wǎng)上對這個牌子的車評價很高。”爸爸聽了頻頻點頭。

我獨個兒在樓下看電視等待著下午的到來，一會兒嫌時間過得太慢，一會兒嫌廣告時間太長。

時間一分一秒地過去了，下午終于到了，我?guī)缀跏翘ボ囌镜?，那激動的心情無法用語言表達。大約行了1小時吧，就到了東風悅達起亞4s店。

4s店很大，像一個廣場里面的款式多樣，看得我目不瑕接，多得數(shù)不勝數(shù)。爸爸兩眼放光，這邊看看，那邊看看；媽媽看得眼花瞭亂，突然“哇！”地一聲把他倆嚇到了，那是誰呢？當然是我這個小滑頭嘍。我完全陶醉在了這情境中，享受著這幸福的味道。爸爸咳了兩聲說：“孩子他媽，我記得我們是來買東風悅達起亞的轎車吧?！眿寢屨f：“哦！是呀，不過我忘了告訴你，那句話的保質(zhì)期只有10分鐘?！卑职致犃嘶鹈叭?，不過，他是不敢招惹媽媽的，所以他只能忍氣吞聲。

走了一會兒，有一位店員過來了，他對爸爸說：“先生，您要不要看我們店里的新車，這輛車子，不僅配制高，價格也很低，開起來特別舒服，絕對合您的心意。”媽媽聽后問：“什么系列的？”店員說：“這輛車是東風悅達起亞越野車。”為了方便看到這輛車，店員把我們領到了車旁，然后走了。經(jīng)過很長一段時間，爸爸媽媽討論好了，決定買下這輛車。

在回家的路上，我們一家人都很開心，因為多年的愿望終于實現(xiàn)了。

六年級作文(篇7)

今年假期，我去了美國，感受了別樣的異國風情。你想知道我去哪里玩了嗎?那就接著讀吧!

暑假的前兩周，我就把暑假作業(yè)寫完了。老爸為了獎勵我，說：“兒子，我?guī)闳ッ绹?”我欣喜若狂，高興的都快跳到云上去了。

出發(fā)那天，我們一家人興沖沖地來到咸陽機場，登上飛機。幾個小時后，我們抵達了本次旅行的第一個中轉(zhuǎn)站——上?！，F(xiàn)在，我總算知道了路線：原來，我們先從咸陽出發(fā)到上海，然后從上海飛到韓國，再從韓國飛到紐約，最后，飛向我們的終點——邁阿密!

到邁阿密的時間可真長啊!花了我們兩天的時間。

抵達邁阿密后的第二天，我們就前往世界上最大的迪士尼樂園——奧蘭多迪士尼樂園。真是開心!

這個迪士尼樂園總面積達124平方公里，擁有四座超人型主題樂園，分別為：迪士尼——未來世界，迪士尼——動物王國，迪士尼——好萊塢影城，迪士尼——魔法王國;兩座水上樂園;32家度假飯店以及784個露營地。因為這次旅游時間有限，所以我們只玩了三個園區(qū)。其中，我記憶最深刻的是迪士尼——未來世界，里面的“宇宙無重力過山車”真是太刺激了，仿佛我就在宇宙中!

幾天后，我們又來到了肯尼迪航天中心(又稱N.A.S.A)，在這里我體驗了模擬火箭升天，那一刻，我感覺一塊大石頭壓在我的胸上，幾近窒息!

一個月之后，我又回到了中國，但我永遠忘不了這個令我感受很深的暑假：因為我見識了廣闊的世界，看到了科技的日新月異，樹立了“我要擁抱世界”的堅定的`信念。

六年級作文(篇8)

動物和人一樣，有自己的愛憎，有自己的智慧，也有自己的情懷。它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界。本周，和同學們一起學習第七組課文，在感受動物的可愛、聰慧、善良的同時，發(fā)生在人與動物、動物與動物之間的真摯感人的故事，讓我和同學們的心靈受到了一次次的震撼。同時，也勾起了我深深的回憶。

那是我上小學時的事了。那時候的農(nóng)村，家家戶戶都養(yǎng)雞，每年養(yǎng)上三兩只到十來只不等，有的是自家老母雞孵的，有的是從街上買的，等把雞養(yǎng)大能下蛋了，再把下的蛋賣掉換成錢，也可算作是一年的一筆收入。也有條件較好的人家，偶爾留下幾個雞蛋，給老人和小孩子吃。那一年，母親買了幾只小雞仔回來，白的、黑的、花的、黃的，就像一個個小絨球在院子里滾動，可愛極了。我在家排行老大，自以為懂事早，還在上小學的我自覺地幫助母親承擔起了管理小雞的任務。我找來一個籃子，墊上一些麥秸，就算是小雞溫暖舒適的“家”了。白天，我把小雞一個個從籃子里放出來，就讓它們在院子里活動。囑咐母親一定要關好門子，別讓小雞跑出去。早上和中午上學之前我把小雞要吃的米粒兒、喝的水準備好，放在墻根下。晚上放學回來，小雞也該宿窩了，我再把它們一個個抓到籃子里去，掛在高一點的地方，主要是防晚上什么東西來傷害小雞。一來二去，雞子們真拿我不當外人了，放學回到家，一進家門，十來只小雞便嘰嘰嘰嘰地跑到我的腳根，仰著頭等我喂食。我一把米撒下去，它們便頭也不抬地搶起來。我蹲在旁邊，看著他們貪吃的憨樣，伸手動動這只，摸摸那只；把這只捧在手心里，把那只故意弄它個兩腳朝天，再讓它自己爬起來。當然，也少不了被拉個滿手雞屎的“好時候”------

在我的精心照料下，小雞一天天長大，籃子已經(jīng)“住”不下了，得趕緊考慮給雞子們換“新居”了。這確實成了一件難事，倒是有一個現(xiàn)成的雞窩，可那是給“成雞”住的，這半大不小的雞子住那里顯得太大了。正在全家人犯難的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個好地方，以前農(nóng)村每家每戶的堂屋正門左邊墻上都設立一個供奉“老天爺”的地方，前面支一塊水泥板放供品。我驚喜地看見，只要把這塊水泥板下左、右、前、后用磚頭一擋，雞子們不就又有“家”了嗎？雖然覺得有些不是太合適，但在找不出更好的地方的情況下，全家人也只好默認了，在我的操作下，從此，雞子們也住上了一座坐北朝南的“陽光小屋”。

一切相安無事，直到那年冬天，我的小妹得了一場大病，渾身腫得衣服都脫不下來。趕緊四處求醫(yī)，吃藥、打針、輸液。誰都知道，病來如山倒，病去如抽絲。心急的母親躲著醫(yī)生，不知從哪里請了一個“半仙”，母親說“兩手治吧，兩手都要硬”。沒想到，“半仙”說的就是“仙”話，她的一句話，讓我們?nèi)叶俭@呆了，說什么“你們家老天爺?shù)牡乇P受到侵犯了?！保@么一說，我們就順著她的“仙”話去排查。難道是說那個臨時“雞窩”的？當初不知怎么的，也覺得不合適，但沒辦法呀！現(xiàn)在不管是不是，既然想到了它，還等什么，趕快彌補過錯吧。我們連夜給雞子們“喬遷”了新居。說來也怪，也不知是妹妹的病就該好了，還是------反正第二天開始，妹妹的病一天比一天好轉(zhuǎn)，沒有幾天，徹底出院了。從此，這件事也罩上了一層神秘的色彩。

天有不測風云，雞有旦夕禍福。第二年春天，眼看著這些小雞長成大雞，眼看著就會下蛋了，沒想到發(fā)生了一場雞瘟，一只蘆花雞橫遭不幸，沒躲過這場“劫”，中風，“偏癱”了，兩條小腿從關節(jié)處折過來，和大腿重合，再也直不起來，它，不會正常走路了，直接來了個生活不能“自理”。望著這只可憐的小雞，我的心難受極了，今后它可怎么活動？怎么找食？怎么宿窩？我清楚地看見，蘆花雞的眼睛里也蒙上了一層水霧。這可怎么辦？母親建議干脆把它賣了算了，省得看著它可憐。我硬是哭著抱著蘆花雞不松手，決心要把蘆花雞來飼養(yǎng)。為了避免被別的雞子踩踏、欺負，我特意在院里的柴草垛里掏了一個窩，算是給蘆花雞的“獨居”小屋。晚上，我親手把蘆花雞抱進去，用一塊木板擋住窩口。早上，我再把蘆花雞抱出來，放在太陽底下，端來特意給它準備的雞食，水。晚上，再抱進去，早上，再抱出來。如此循環(huán)，我像照看嬰兒一樣照看著這只蘆花雞。然而，實在是受著“病痛”的折磨，再加上長時間的不活動，兩條冰冷的腿已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，整個身子瘦得也只剩下一把毛了?？墒怯幸惶?，當我又一次去給它喂食時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在蘆花雞瘦弱的身子底下，躺著一個小小的雞蛋，一個比普通雞蛋都要小的雞蛋。我不相信自己的眼睛，揉了揉，不錯，是雞蛋！我像中了大獎一樣，手中揚著雞蛋，喊著叫著給母親報告。高興的日子還沒過幾天，我越來越發(fā)現(xiàn)，蘆花雞進食越來越少了，到后來，眼睛也懶得睜開了。我抱著蘆花雞，喊著哭著，生怕它再遭不幸。然而，蘆花雞終究沒好起來，它，死了。我的心里像被抽走了什么東西似的，空了。

直到現(xiàn)在，又想起了它，我的心里還是空落落的。

六年級作文(篇9)

樓下的院子里，種了一棵大樹。一棵不知名的大樹，一直那么綠。

我躺在了那棵大樹下面，看見樹上鳥巢（ｃｈáｏ）里剛從蛋殼中爬出的小鳥在不停地叫；樹梢葉子上的小毛毛蟲，在品嘗鮮美多汁的葉子；身旁的草叢中，小草在不停地生長；還聽見在樹的另一頭，也就是我看不見的那一面，有樹葉不小心從枝頭落下，感覺到疼痛的呼喊；我聞到，在小草扎根的地方，在螞蟻打洞的地方，有泥土的芬芳；還聞到，在草叢中毛毛蟲爬過的地方，在花枝叢中，是那么的清香……忽忽悠悠地，我的眼前一片漆黑，是……睡著了嗎？

再次睜開眼睛……啊！我變成了一棵樹！確切地說，是變成了樓下院子里的那棵不知名的大樹！變得很高大，可以仰起頭，看天、看云、看太陽；也可以弓下腰，看花、看蟲、看小草；還可以平視自己的“頭發(fā)”，看枝、看葉、看鳥巢。我現(xiàn)在就好像是剛出生的嬰兒，對什么都無比好奇，看什么都無比新鮮。突然覺得腳下一陣疼痛，我彎下腰，哦，原來是一只小蟲，一只看上去黑糊糊的小蟲，正在大口大口地吃著我的根，我想它一定非常餓吧！看著看著，我忘了疼……突然一只大蟲子爬了過來，一口就把它吃掉了，然后繼續(xù)趕自己的路。而我呢，在一旁看得心驚肉跳。天上的云一片片，有的像小羊，有的像兔子，還有的像是一條繩子，細細的一條，從天的這邊，穿到天的那邊，把天分成了兩半兒。地上，草兒綠得發(fā)亮，花兒紅得似火，還有一些花色的小蟲，為它們作裝飾（ｓｈì）。

我醒了，天還是那么藍，樹還是那么綠。我永遠不會忘記，也不可能忘記，我曾經(jīng)變成過一棵樹，哦！不，是在夢中，夢中我變成過一棵美麗的、高大的大樹。

六年級作文(篇10)

大年三十的夜晚，我與爸爸、老媽到外婆家吃團圓飯，外婆家可熱鬧了，有舅舅、舅媽、小姨，還有姐姐等人。團圓飯開始了，桌子上好大一桌子菜，有香腸、臘肉、兔丁、板鴨等菜，外婆一會兒端出一盤紅燒排骨，代表著大家的日子過的紅紅火火。外公一會兒端出一盤糖醋魚，代表著年年有余。一會兒舅舅端出一盤湯圓，說：“祝大家團團圓圓過新年。”

年夜飯開始了，大家都舉起杯子，“祝愿大家新年快樂！”我與姐姐“祝愿外公、外婆身體健康！萬事如意！”外公、外婆也舉起酒杯“祝愿我與姐姐學習進步！天天向上！”我與姐姐“祝愿爸爸、老媽、舅舅、舅媽還有小姨工作順利！馬到成功！”桌子上我最喜歡的是紅燒排骨，我吃得津津有味，爸爸說：“真棒！吃得一掃而光?！?/p>

后來我們就說說笑笑，你一杯我一杯，互相祝愿。

雖然團圓飯結束了，但它的美好情景永遠留在我心中。

六年級作文(篇11)

說起江濱，大家一定都很熟悉吧！清澈的小河，霓虹燈，高大挺拔的樹爺爺，翩翩起舞的柳樹姑娘，綠茵茵的草地……

暑假里，我同媽媽和妹妹到江濱公園玩，那邊的風景別提多美了！想到這里，我真迫不及待給你介紹下美景和趣事！

到了江濱，停下車，首先映入眼簾的是一個用植物擺成的四個大字：江濱公園。四個字工工整整沒有一絲雜草，鮮艷的綠色更襯托出它的美。往回看，一個巨大的地球儀擺在中央，五顏六色的霓虹燈把它的輪廓裝扮得更加醒目，更加美麗。在它的周圍有幾個鐵的小球，人影一照猶如哈哈鏡一般，真是可愛！可愛？那也不如小河妹妹可愛。你看它，時不時搖擺著身子，更了不起的是它把整個江濱公園倒映在水中，雖然是在水中，但江濱公園依舊是那么漂亮，那么完美。微風一來，站在河岸上的.柳樹姑娘可神氣了，在文風中展示它的舞姿，嘿！還真沒吹牛，跳的真是不錯！還有像警察一般排列的霓虹燈，五顏六色，鮮艷奪目！

突然，妹妹的一聲呼喚聲喚醒了正陶醉在美景中的我。不知妹妹在交換什么的我向四處張望，哦，原來是竹蜻蜓啊。為了獲得妹妹的笑容，我買了一根竹蜻蜓親自玩給妹妹看?！帮w咯”我叫著，飛得真高真遠。妹妹看了，從我手中奪回竹蜻蜓，連我要教她怎么玩都不肯，就直接玩起來了。你還真別說，飛得真遠——一分米，飛得真高——二分米。為了幫她撿竹蜻蜓，我這老腰都快斷了。我這妹妹還真喜新厭舊，一看到電動玩具車還一定要我載她，我往廣場中央一看，都是比我小的小孩子，不過，為了妹妹我豁出去了，騎上車，開始走。這方方正正的格子路，真是讓人震蕩，此時，我心想：這該死的十分鐘趕緊過，越快越好，車終于停了，我的腳也麻了。妹妹開心了，我都要累死了！

雖然這次江濱一游很累，但是卻讓我領會到了南靖的好風景，呼吸到了彌漫著花香的空氣，還讓妹妹開心了！謝謝你，美麗的江濱公園！

六年級作文(篇12)

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走向黎明。

做一名老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任就具有這些特點，每當同學們的學習狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會及時和我們談心，讓我們平復自己的心情，端正自己的學習態(tài)度回到原來認真學習的狀態(tài)。

我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時，他們能輕而易舉地回答出來。當我們還是迷惑不解時，他們十分耐心的根據(jù)自己的教學經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩地講通講透為止。

之所以我想當一名優(yōu)秀的人民教師，是因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己學生離開學校，在每個崗位上展現(xiàn)自己的人生；當看到自己學生離開學校，看見他們成功的建起自己的事業(yè)；當看見自己的學生在各自的操場，獲得一項項榮譽；當看到他們擁有和睦的家庭……這種感覺就像看見自己家的果園里，一顆顆的果樹開花結果，“桃李滿天下”這就是當老師的幸福，也是我立志當老師的原因。

為了完成夢想，我要在好好學習的同時，博覽群書，增加自己的知識面。我會為實現(xiàn)自己的夢想而去努力。

六年級作文(篇13)

一直以來，暖暖都認為自己是全班最優(yōu)秀的女生。左不過是因為每次語文考試占據(jù)榜首的都是她，而且對自己的長相頗為滿意——圓圓胖胖的臉，大大的杏仁眼，紅潤的嘴唇。為此，她的班上誰也看不起，可就在這個學期來了一個新同學，一下子就把暖暖的氣焰打垮了。

她叫童話，長得真如童話一樣美麗，擁有著瓜子臉、丹鳳眼，還有令所有女生羨慕的修長身材。當她站在講臺上作自我介紹時，暖暖忽然有了一種失落感，就像積攢了已久的東西忽然消失得無影無蹤。童話的美貌，讓鄰班的女生都嫉妒得眼紅。

下課后，她對好朋友小彤說悄悄話：“我看啊，那個童話也就是個繡花枕頭——中看不中用。期中考試的桂冠一定是我的！”小彤遲疑了一會說：“她看上去并不好打敗啊……不過最近我聽說了，學校要舉行一次模特秀，她也要參加，不如趁這個時候給她一個下馬威。”“好主意！”暖暖拍手稱贊。為了參加這次比賽，暖暖57公斤的體重得像童話一樣瘦，可當她聽說童話只有43公斤時，便一下子泄氣了。小彤對她說：“要不，你去吃瀉藥？聽說拉肚子也可以減肥?！迸q豫了，可一想到模特秀，便一口答應了下來。

時間飛快，眨眼就到了大賽那天。暖暖滿心歡喜地穿上了短裙，但是她的上場，并沒有引來一片歡呼，反而聽到了幾句刺心的話：

“這是誰啊？這么胖？”

“她呀，聽說原來有57公斤呢，臨時吃瀉藥，才弄得這樣?！?/p>

“效果也不好啊，怎能和我們的童話比呢？”

“就是?！?/p>

暖暖強忍著眼淚，慢慢地退場，緊接著的`童話，讓全場一片沸騰。毫無疑問的，童話贏了，她穿的那一襲長裙在暖暖看來是多么的刺眼?；丶液?，她把讓她丟眼的衣服甩進了衣柜最底層。暖暖徹底放棄了改變，重又做回了那個胖乎乎的自己。她在日記本里寫下了這樣一句話：

我很難過沒能拿第一，但我也知道了，外表，只是一層皮罷了，隨著時間而老去。順其上天的自然，做真實的自己，無須刻意地做作、改變什么。

自然，最好。

六年級作文(篇14)

一大早，太陽好像來的有點晚了，太陽輕輕的拉上了冬天的窗簾，落下了細小的斑點。我推開一扇木門，瞳孔里頓時充滿了白雪。不知道什么時候，世界已經(jīng)被雪包裹，美得無可挑剔。雪是冬天最神圣的精靈，為嚴冬靜靜地演奏著華麗的音樂，充滿了沉默中蘊含的深情。

整個世界都是漫天飛舞的雪花，雪花在樹木、房屋和大地上覆蓋了一層白色的棉衣，到處都是白色的。漫天飛舞的雪花，像羽毛，像玉屑，輕輕落下。它們在天空中起舞，輕如煙，柔如柳絮。它們是那么純凈，晶瑩剔透；它們是那么輕，那么輕，那么安靜。每一片雪花都像一首悠揚清新的曲子，像一首輕快和諧的詩。漫天飛舞著雪花，地上鋪著柔軟的白色地毯。天地同，蒼穹無邊。不遠處，一束雪花在樹枝上盛開，這真的是“就像春天的大風，在夜里吹來，吹開了一萬棵梨樹的花瓣”！遠處，常青的松柏如冰雕玉雕的寶塔。

雪停了，我和小伙伴們手拉手，歡快地跑進雪里。在雪地里?！巴?！我們尖叫一聲，雪真的白了，白得像素描紙；那雪厚得蓋住了它的腳；雪下得很大，覆蓋了整個地面。我們邁著艱難的步伐來到雪地中央，從雪地上抓了一把雪，圍攏起來，相互追逐，不停地相互投擲。沒過多久，我就變成了雪人?！币唬?，三，四，五.“我只聽到噼里啪啦的聲音和一串像鈴聲一樣的笑聲。

我喜歡冬天的純潔、寧靜和美麗。妝玉成的世界就像墜入塵埃的仙境，是那么的與眾不同。冬天，沒有艷麗的色彩，也沒有妖嬈的風景，而是以一種簡單的姿態(tài)，表演著不同的五彩繽紛的季節(jié)。

六年級作文(篇15)

“有的人活著，他卻已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！标翱思业脑挘瑤Ыo我極大的震撼。

岳飛，一代名將，驍勇善戰(zhàn)，對朝廷忠心耿耿，為國家日夜操勞。“莫等閑，白了少年頭，空悲切……”如此豪情，何等英雄！但是，一個時代，可以出現(xiàn)英雄，同樣，也可以出現(xiàn)小人。貪戀金銀，這一代臭名昭著的賣國賊——秦檜，他動用肚子里的壞水，殘忍地將一位立志精忠報國的將軍折磨至死。

不過，明白人都曉得，岳飛雖然死了，他的精神卻將永遠存在；而秦檜，他的靈魂早已被榮華富貴侵蝕，只是行尸走肉了。一個不為國家盡忠的人，怎么說他富裕？一個心靈不美好的人，再富，又有何用？看，今天，他只能永遠跪在岳飛的墓前，遭世人唾罵，毫無顏面可言。

還有董存瑞。他，一名普通的紅軍戰(zhàn)士，他，為了千千萬萬的戰(zhàn)士，為了革命戰(zhàn)爭的勝利，他犧牲了自己，毅然用手托起炸藥包，在橋倒的那一刻，自己灰飛煙滅，尸骨無存。他死了，但是他的名字，卻在一代又一代的中國人的心里生了根。在烈士碑上，他的名字，定是他畢生的驕傲。

與他相反的是王明。為了表現(xiàn)出他的偉大與正確，他竟然以國家存亡為籌碼，努力地壓榨毛澤東，甚至為了證明毛澤東的錯誤，他還把正確的向北路線改了，轉(zhuǎn)為了向南，才迫使紅軍開始大長征。為了革命著想，一直不是他努力的目標。

“生，我所欲也，義，亦我所欲也，兩者不可得兼，舍生而取義者也?！笔前。裨里w，像董存瑞，他們雖死，卻永遠活在我們的心中，備受崇敬；而像秦檜，像王明，他們活著，又有什么意思呢？

藕五年級狀物作文十三篇

我們想要表達的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。保存作文相當于對回憶的珍藏，同學們初學寫作文，可以養(yǎng)成認真修改作文的習慣。寫好作文的過程通常是怎樣的？也許"藕五年級狀物作文十三篇"就是你要找的，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

藕五年級狀物作文【篇1】

葉子在生活中很常見，不同種類的葉子大小、形狀、顏色各不相同。

銀杏樹的葉子是扇形的，就像一把打開的折扇，上面有許多均勻的條紋，葉柄又細又長，尾端稍大些，大概有四五厘米長，有點如生活中用到的大頭針。春夏時分，葉子綠綠的，翠翠的，讓人眼前一亮，很精神。

楓葉在秋天是最讓人迷戀的。每個小枝上長出五六片小葉，葉片上分布著蜘蛛網(wǎng)似的葉脈。葉片有雞蛋般小的，也有手掌樣大的，就如鴨腳般形狀，火一般的色彩老遠就能看見。

竹象征高潔品質(zhì)，人稱“君子”。它的葉子又細又長，兩端狹小，越到中間越寬。每個葉片大概只有四、五克分量，但如果一到冬天積雪時，也會把竹子折斷。葉片摸上去略感粗糙，假如把它比作什么的話，我一定會毫不遲疑地說：“小昆蟲的搖籃。”平時，那傳來的一陣陣沙沙聲，我知道，那是風兒在和它一起玩耍呢!

葉的王國中有無窮無盡的奧秘，它就如我們?nèi)松砩系拿l(fā)，粗看都差不多，但細究起來終究是不同的。

藕五年級狀物作文【篇2】

筆袋的種類很多，總的可以分為兩大類：一類是文具袋，另一類就是文具盒。我就有一個好看的文具袋。

它是一個長方形筆袋。正面是一幅寫滿了英文單詞的櫻紅色筆蓋上鑲著一只黑熊的圖畫，反面是沒有正面那精美的圖案。帶蓋上有一圈黑色的包邊，好像一圈被染黑了的花邊。這一針一線是多么細致，簡直讓人看得眼花繚亂！

打開文具袋蓋，蓋內(nèi)貼著幾根松緊，為什么要按松緊呢？因為它可以很好地防止筆被損壞。為什么松緊可以讓筆完好無損呢？因為它很有彈性，可以很好的把一支筆固定在一個地方。

再瞧瞧大層：一條條黑亮亮的拉鏈把大層分叉口合起來，它是那樣顯眼。打開拉鏈，里面很空曠，可以裝上一些東西。比如：尺子、橡皮、筆

雖然這個筆袋只有三層，但非常有用。它不僅可以裝下很多筆，還能防止你的筆不翼而飛。哦，對了。你在購買文具袋時，就不能光看外表，還要選拉鏈很滑的那種，如果拉鏈不好，整個文具袋就成了廢品。

我喜歡這個卡通文具袋，它不僅帶給我了方便，還帶給我了快樂。

藕五年級狀物作文【篇3】

在我書房里面的桌子上有一件珍貴的工藝品，是三只小鴨子。那是我8歲生日時爸爸送給我的。我很喜歡它們！

小鴨子們是用水晶做成的。有一只大鴨子，后面跟著兩只小鴨子。我想：那只大鴨子應該是小鴨子的媽媽吧！鴨子們的腳下是一條清澈見底的小河，它們在無憂無慮地游著。

只見，鴨媽媽走在最前面。它轉(zhuǎn)身往后看。鴨媽媽皺著眉頭把它的翅膀展開了。它翅膀上面的毛全部都卷起來了，好像一陣風要來臨似的，它正叫著自己的兒女躲在它的翅膀下。你看，有一只小鴨子正躲在媽媽的翅膀下，蹭著媽媽的羽毛，好像在對媽媽撒嬌一樣。在媽媽身旁的另一只小鴨子的臉上有一滴閃閃發(fā)光的眼淚，好像在說媽媽不理我，媽媽真壞。它很傷心。還有一只小鴨子不理媽媽，到一邊舔著自己的毛。

多么叫人喜愛的鴨子啊，我一定要好好珍藏起來。

藕五年級狀物作文【篇4】

我家陽臺有兩棵番茄樹，這是春天時節(jié)我播下的種子。

它一個月都沒發(fā)芽，我沒有對它抱什么希望。它能長出來便罷了，不能長也無所謂了。然而沒有想到的事情發(fā)生了，一個月后它開始生長了，像蓄滿力的毛毛蟲，一個勁地往上竄，現(xiàn)在居然長得比我還高，已經(jīng)超出陽臺了。它的莖并不茁壯，只有一根水筆那么粗。上面長滿了細細的小小的絨毛，不仔細看是看不出的，每天早上上面掛著許多露珠。在陽光的照射下顯得格外晶瑩剔透，像一顆顆白水晶!它的花苞很鼓，像被棉花塞滿了一樣，好似一碰就會炸開似的，它的花更可愛，總體是個黃色五角星狀?；ò旰鼙?，是鵝黃色的，花芯是土黃色的。

這顆番茄樹好像有夢想!它不怎么開花，也不怎么結果，只是一直長，追著太陽的方向瘋長，說它一天長一寸，絕非夸大其詞?？粗诳罩袚u晃，像一個觸不著壁的盲子，我不禁又驚又笑。哎!它這般生長，是想到太陽的家里去做客嗎?又或許……

我站在番茄樹旁，陷入沉思：人如果沒有夢想和咸魚有什么區(qū)別?所以，我們要有夢想。不然我們連番茄樹都不如!

藕五年級狀物作文【篇5】

我的家鄉(xiāng)是富平，那里是柿子的故鄉(xiāng)。每個院子都種了柿子樹。

三月的春天，細雨如絲，柿子樹悄悄地長出了新的枝條，長出了綠葉，還有毛茸茸的橄欖形葉子，在雨霧中歡快地蔓延。春末夏初，柿子樹上羞答答地掛著一朵方形的白花，沒有張揚。

五六月份柿子樹上掛滿了青黃相間的果實，不過不用擔心，現(xiàn)在淡綠色的柿子是不能吃的。不然她會讓你嘴麻！和柿子一起長大需要你的耐心。從夏末開始，先是柿子變黃變紅，然后柿葉變紅。隨著季節(jié)的變化，柿子由小變大，由綠變黃，由硬變軟，由澀變甜。

等著等著，當天月亮最大的時候，柿子樹也一心一意捧出果實，那串紅柿子像一盞紅燈籠；那片紅色的柿葉在秋風中搖曳，宛如飄揚的小紅旗。一片紅色，漂亮！

爸爸爬上屋頂，輕輕地摘下又大又尖又紅又滴的柿子。柿子很軟，幾乎拿不起來。我小心翼翼地抱著它們，像一個金色的洋娃娃。你只需要輕輕剝下一點皮，放在嘴上吮吸，就會得到比蜂蜜還甜的紅柿子汁，從嘴角到心口。被霜過的柿子比較甜，但是奶奶每次總怕太冷。她總是把它們泡在熱水里八到十分鐘，等夠熱了，她就把皮剝得像蟬一樣薄，喂到我嘴里，而奶奶坐在那里瞇著眼，開心地笑著。

我在等今年的紅柿.

藕五年級狀物作文【篇6】

今天，我去買了三只小倉鼠，送給我一只，我可高興了！那只小倉鼠毛絨絨的小身體上有一雙大大的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，短短的腿，小小的爪子，還有像小白兔一樣的尾巴。它總是像蝙蝠一樣白天睡覺，晚上活動。它睡覺的時候，跟人一樣，總是側(cè)臥著。玩的時候，它愛用爪子牢牢地抓住籠子的上側(cè)行走，但因為它是個小胖子，所以一上去就掉下來。我們一家人都很喜歡這個小胖子！

有一次我走到籠子邊，正要給它們喂食，卻發(fā)現(xiàn)小倉鼠不見了。我正急得要喊媽媽時，突然，兩個小腦袋從木屑中鉆了出來，小倉鼠們看見我手中有食物，就用水汪汪，可憐兮兮的乞求的眼光看著我，我忍不住笑了起來：這兩個小家伙真是饞??！我趕緊把手中的食物放到籠子中的小碗里。小倉鼠們飛快地用兩只前腳捧起種子放到嘴邊，用它們靈巧的嘴一點一點地飛快地把種子里面的肉吃掉，然后就看到兩篇殼子啪的一聲掉在了地上。吃完了，它們又可憐兮兮地看著我，我只好打開塑料袋，又抓了一小把放到它們的碗里。過了一會兒小倉鼠們吃完了，我發(fā)現(xiàn)它們的嘴巴卻鼓鼓的，把臉頰都撐大了一圈。我覺得很奇怪：難道它們把食物沒有吞下去？還含在嘴里嗎？它們是不是等沒有人才吃呢？于是我藏起來，想看個究竟。果然，過了一會兒，小倉鼠們以為已經(jīng)沒有人了，就把嘴里的食物一點一點吐出來，再把食物藏到木屑里去。原來，這兩個小家伙是在儲存糧食準備過冬了。

還有一次，我在看電視，卻聽見赫赫的聲音，我走到陽臺上去，發(fā)現(xiàn)小倉鼠們在滾筒里不停地跑著，滾筒滾了一圈又一圈，小倉鼠們卻不知疲倦地使勁地跑著，我忍不住哈哈大笑起來

自從這兩只小家伙到我們家里來之后，它們兩便給我的生活帶來了許多樂趣，使我的生活變得豐富多彩起來了。這兩只小倉鼠實在是太可愛啦，我太喜歡它們啦！

藕五年級狀物作文【篇7】

玫瑰花、百合花、菊花大家都既熟悉又喜愛。但夜香花你見過嗎？我姨媽家的陽臺上，就有一棵夜香花。

這棵夜香花的花藤爬滿了整個就陽臺的防盜網(wǎng)。春天來了，光禿禿的藤上長出了嫩綠的葉子，嫩葉零零星星的長在各個藤上。夏天，葉子逐漸變成深綠色，蒼翠欲滴。秋天，花藤上長出了一串串美麗的花朵。冬天，花朵和葉子都凋謝了，只剩下粗糙的花藤。

姨媽告訴我：夜香花的營養(yǎng)成分可高了！許多高級的酒店都用它來做菜呢！我記得有一次，我和媽媽在一家酒店里吃飯，我看見一碗湯上漂浮著一些花，這些花的顏色是白色的，花瓣中間還有一點淡黃色，是一種既嬌小又漂亮的花。我捧起湯碗，還沒喝到口，一股清香的氣味撲鼻而來。姨媽還告訴我：夜香花還可以煎雞蛋、肉片湯，煮糖水

啊，這種不起眼的小花朵隊我的帶來的好處可真多??！大自然真神奇??！

藕五年級狀物作文【篇8】

這個鐘的名字其實叫海寶水體四翻時鐘（城市版）。我之所以叫它重力鐘是因為它的上、下、左、右各朝上的話會有不同的功能。這個鐘是在世博會中國館買的。

把重力鐘的上面朝上，就是普通而又不普通的時間功能了，這個鐘可以調(diào)到一天中的任何時間。它還可以看今天是幾幾年幾月幾日，并且同樣可以調(diào)到任何一天一個月，甚至一年的時間。

把重力鐘的左邊朝上，則是實用的鬧鈴功能，它可以將時間設置在一天二十四小時中的任何一小時，甚至還可以更精確到幾小時幾分鐘。我有一次做關于定時測量影子長度的實驗，幸虧有它，要不然肯定要忘記了好幾次呢！

嘀嘀嘀嘀．．．．．．嘀嘀嘀嘀，重力鐘怎么響了，原來是我調(diào)的半小時到了，只要把重力鐘的下面朝上，就變成了倒計時。事先調(diào)好要調(diào)的時間，然后把重力鐘再倒過來，那么倒計時就會立刻開始，轉(zhuǎn)到其它方向，就會立刻結束。

最后一個功能是溫度計，把重力鐘的右面朝上就是了，按一下選擇鍵，還能變成華氏度。

雖然這么小一個小小的重力鐘在生活中很不起眼，但事實上是非常有用的。

藕五年級狀物作文【篇9】

我家的烏龜養(yǎng)了有幾年了，從剛買來時的鋼幣大，到現(xiàn)在有碗口粗了。原來是一個小魚缸，現(xiàn)在是一個大臉盆來養(yǎng)它了。

我給烏龜取名“爬爬”。因為它一直喜歡到處爬，有時爬到陽臺，有時爬到床腳，有時~~~~有一次，爬爬從魚缸爬出來，爬到我的書桌上，差點被我摔死，幸虧它堅硬的外殼，還有我的眼明手快，不然它可能真的死翹翹了。為了它不到處爬，也有活動場地，媽媽新買了一個大臉盆給它做家，還放了幾塊河卵石。爬爬很喜歡爬在河卵石上睡覺，還喜歡把河卵石推過來推過去的玩耍。

爬爬很喜歡吃肉。媽媽把肉剁得小小的一塊，我用牙簽挑著喂它。剛開始，它很害怕，頭和腳都縮在龜殼里，睬都不睬我，后來可能是忍受不了肉的香美，偷偷的把頭伸出來一點點，它的眼睛滴溜滴溜的轉(zhuǎn)，四處查看，沒有危險，頭突然一伸一縮，牙簽上的肉沒了。它的速度好快，眨眼的功夫?，F(xiàn)在喂它吃肉，它可大方了，不再縮在龜殼里了，吃了二三塊，它還會伸長勃子，瞪著眼珠望著你，好似在說：“快點，快點，我還要”。

我的烏龜很可愛吧，它和我一起成長。

藕五年級狀物作文【篇10】

“你們會舉手嗎？”我相信大家一定會肯定的回答：“我會。”但經(jīng)過下面的活動以后，卻讓我們各個都不會舉手了。這是為什么呢？來聽聽我的介紹吧。

這個活動的規(guī)則是：聽老師的指令。在三秒鐘里舉手，舉錯的淘汰，舉對的繼續(xù)。

活動開始了！我是第二輪上場的。我緊張極了，生怕馬上出錯被淘汰。我忐忑不安地站在臺上等待老師的指令。老師說了第一個口令：“不得不放下雙手?！蔽疫€在想時，時間已經(jīng)到了。我便沒有舉手。于是僥幸地蒙過了關，我的心情也放松了許多。老師又報了一個口令：“舉起雙手，向后轉(zhuǎn)，放下右手?！蔽业哪X子一下子變成空白，不知道該怎么做，糊里糊涂地只做了二個指令，沒有做：“舉起雙手”，所以我被淘汰了。我想：下次有機會的話，我一定要過關。

我被淘汰，而且其他同學也不能幸免。王磊是第一輪上場的。只見他信心滿滿、大搖大擺地上了舞臺。當老師報了第一個口令的時候，他不假思索的舉起了手；想：這真是小兒料，怎么這么簡單？！可是，第二輪他馬上就舉錯了，看來這次舉手真是挺難的。

這個游戲，不僅復習了雙重反問句和反問句，還讓我們訓練了反應能力。讓我明白了有困難時一定要保持冷靜才能化解危機。這難道不是一次有意義的活動嗎？

藕五年級狀物作文【篇11】

長春的春天來得晚，去得快。但總有那么一瞬間讓人覺得春天來了。

記得某天清晨，我準備出去上課?？粗饷娴臍堁┖凸舛d禿的樹枝，不禁嘆了口氣。我穿著厚厚的外套，慢悠悠地走到小區(qū)門口，向低矮的灌木叢瞟了一眼，忽然看見了上面有幾個小枝丫已冒出嫩綠，我彎下腰仔細看，一個個小綠芽已顫顫巍巍地冒出來了，我一下子覺得春天來了。

小學時，校車會經(jīng)過解放大路。春天的解放大路最美，每次我們沿著解放大路中間的草坪，總會看到粉紅色的桃花成型。遠處看像一團粉云，美麗極了。有時風一吹，桃花瓣會飄落，甚至打到車窗上，像桃花雨，浪漫美麗。桃花開過緊楊門女接著就是梨花，梨花的盛開總覺得缺了一絲桃花的美艷，樸素雪白，安靜優(yōu)雅。梨花凋零時總會下一場春雨，雨中梨花花瓣飄飄零零地落著，就如《春曉》里所說：夜來風雨聲，花落知多少。也讓我想到“梨花帶雨”這個詞。落花代表晚春，看到滿地白色的花瓣，自然讓人感嘆惜春，時間過得太快。這就是為什么古代詩人總以落花為悲傷的意象的原因吧。

現(xiàn)在長春仍是冬天的跡象，但有人說過“冬天來了，春天還會遠嗎?！蔽蚁虢衲甏禾鞎馈?/p>

藕五年級狀物作文【篇12】

盛夏，如果你來田東游玩，在大街上一定會見到大小不一，顏色各異，形狀似腎的水果，這種水果就是田東八香之一一香芒。

芒果分許多種，有：桂七芒、臺農(nóng)一號、金煌芒、凱特芒、紅象牙芒其中我最喜歡吃的就是桂七芒。它成熟時，果皮是青色的，不要以為它很酸，其實它的味道可甜了，剝開皮，乳黃色的果肉顯露出來，一股誘人的香味撲鼻而來，咬一口，滿嘴香甜的果肉和果汁，真是人間美味。每年，田東芒果銷往全世界各大城市。

芒果有一副誘人的誘人的模樣：它的外形是腎性的，顏色十分特別，上半部分是黃色的，下半部分是紅色的，有些成熟的芒果果皮上會有一些小黑點，零零星星的，有一種特殊的美，真像一件藝術品。

芒果的果肉含有許多可口的果汁，鮮美極了，有水蜜桃的果汁那般，甘甜適口，有水蜜桃的果肉那般軟，汁多；有李子那樣又酸又甜，果肉細膩，風味獨特。

芒果該怎么下口？我教你一招！先把芒果沖洗干凈，用水果刀把它兩側(cè)切下，在切出來的那兩份的果肉上縱橫的劃幾刀，下刀不能太用力，再用手把中間一頂，芒果就像花一樣打開。一小塊一小塊的吃著，嘖嘖，真好下口。

芒果真是一種深受人們喜愛的水果??！不愧是素有熱帶果王的食品。當你聞到它的香味，一定會垂涎三尺咯。

藕五年級狀物作文【篇13】

秋菊是我們共同的花朵。秋菊是球形的，像水母。它們在種類和顏色上是不同的。有綠色、黃色、白色和紅色.有的帥氣，有的艷麗，有的正直.它們可以是花中最好的。每當秋風吹來，秋菊的花絮隨風飄蕩，翩翩起舞。因此，美麗的秋菊成了歷代許多文人墨客詩詞的寫照。但我最欣賞的不是它的婀娜多姿，而是它不顧寒冬傲然挺立的精神。

其他的花都是春夏盛開，非常艷麗。然而到了秋天，花兒害怕寒風，全都枯萎凋零。就在這個時候，秋菊在寂靜中脫穎而出，不顧寒風。越是艱難，越是轟轟烈烈，越是欣欣向榮，對別人來說越是驚艷。在碧桂園看到這一幕，我忍不住為它寫了一首贊美詩：“秋去冬來，風來寒來，霜雪雨來不枯。如果很難呢？驕傲的花園?！?/p>

秋菊不怕寒冬，傲然挺立；你不覺得東北人不怕冷，自強不息嗎？沒想到守衛(wèi)祖國邊疆的士兵都停在了邊疆？“雪是飲料，風是歌，我為什么要在寒冷的天氣里被冰凍？”艱苦的生活。你不覺得我們中華民族五千年不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不就是這種精神嗎？

朋友六年級寫人作文五篇

作文是展現(xiàn)個性和特點的方式之一，如果我們的知識儲備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，怎么樣才能找到寫好作文的靈感呢？這份“朋友六年級寫人作文”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯傾心打造的希望您會喜歡，希望我們的網(wǎng)站能夠為您提供更好的幫助和信息請多多關注！

朋友六年級寫人作文 篇1

我的好朋有很多，其中吳江韜是我最要好的朋友。他雖然長得不怎么好看，但他的學習與我分不上下?，F(xiàn)在由我來跟你們說說吧！有一次，吳江韜他在教室里作做業(yè)，我沒什么事就走過去看了看，沒想到他還有一題在想呢！我問了問他遇到了什么難題我也來幫你想一想，只見他爽快的答應了。我們倆想了10多分鐘還沒想到，只好問問老師了，我和吳江韜問了問老師，結果一下就解決了。我竟然想不出這題，我真?zhèn)摹?/p>

到了下午，我和他一起會家，我沒事就問了問他最喜歡我們班哪位同學，只見他不好意思地說了，原來他喜歡黃婷??！他看我在笑他他也問我喜歡誰我也不好意思說出了，他聽了聽也開懷大笑，他說：你竟然喜歡曾茜。我們倆就一起在日落之前會家了。

吳江韜真是我的好朋友??！

城關小學六年級

朋友六年級寫人作文 篇2

她就像輕風過后掠過我心中的惆悵。她像春雨一樣滋潤了我干涸的心靈。她就像一道陽光，驅(qū)散了我心中的迷霧。

進入她的人生，我可以進入先哲智慧的內(nèi)心，在無數(shù)人生中找到心靈的安慰。我在孔子的禮堂里，仁慈的人的心會使我變得溫柔。我在盧津的小河中漫步，水草的氣息會讓我感到放松。我讀著《安德光大廈千萬間，擁抱天下的漢莎》一書，能感受到杜甫心靈蒼生、悲傷的天空之心。我讀著“天生我的材料一定有用，千金都散了再回來”，可以窺見李白灑脫、大膽、豁達的驕傲腳下。

進入她的人生，我將陶醉于朱志清《春》的美麗。好像看到一朵在風中搖曳的朵花在爭吵。紅黃藍相間，遍布山坡、田野。梨花的白色皮膚，桃花的紅色薄樸的臉，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草也吐了芽，伸出小腦袋環(huán)顧四周。抬起眼睛看：一張大大的地毯，細嫩，清新。伴隨著微風中花草的清香，我翩翩起舞，突然覺得像天使一樣開心。

進入她的人生，我會有“在彩菊東柵欄下悠閑地看到南山”的心境。我會感受到“橫穿馬路的無人酒橫行”的愜意感。我會感到“不戲水，不悲傷”的超然。進入她的生活，我會看到毛澤東為了尋找救國救民的道路，在十幾歲的時候出去學習。我還將看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過海探索救國救民之路。周恩來不顧民族的指責毅然踏上革命道路，我可以看到“五四運動”的豪杰、萬里長征的奇跡、百團大戰(zhàn)的炮火和橫渡長江的聲威。

進入她的生活，我會得到更多的知識，減少一個愚蠢。我會再成熟一個，再幼稚一個。我會多享受一件事，少擔心一件事。

她就是我最好的朋友—本書。

朋友六年級寫人作文 篇3

一個人可以有很多的朋友，可是患難與共的朋友卻少而少之，甚至沒有。真正的朋友是可以與我們患難與共的。他會在我們傷心的時候陪伴我們;在寂寞的時候陪伴我們;在需要幫助的時候挺身而出。要想有正真的朋友，首先自己得仗義。朋友之間都是平等的，不分尊卑的。

一個普通的朋友，看不見你傷心的哭泣;真正的朋友，雙肩被你濕盡。

半晚的時候，你有事兒，打電話給普通朋友。他不希望你給他熱了麻煩，給他制造了麻煩;真正的朋友，會問你到底咋了。

你去普通朋友家做客，他只是陪你;你去真正朋友家做客，他不但陪你，還熱心招待你。

遇到了困難，找普通朋友，他覺得不耐煩;找真正朋友，他給你細心講道理。

一個普通朋友，希望你永遠陪伴他，真正的朋友，希望與你不離不棄。

不過呢，要想有真正的朋友，自己也得拿出氣質(zhì)，才能讓別人希望與你成為真正的朋友。朋友之間不要斤斤計較。不要記仇，相互寬容是化解矛盾的最好解藥。朋友沒有永久的，敵人也沒有永久的，和善待人，給自己一片湛藍的天空。

關鍵時刻還得靠真正的朋友，朋友一生一起走，那些日子不再有。珍惜在一起的每一時刻吧!

朋友六年級寫人作文 篇4

奔跑，是我們?nèi)松薪?jīng)常要做的'事。我們需要在求學的道路上奔跑，需要在生活中的種種瑣事上奔跑，在人生道路上奔跑。

上周四下午的最后一節(jié)課，是我們這個年級的跑操課?；氐浇淌遥蠹掖謿?，都癱倒在桌子上，腿已經(jīng)軟得幾乎站不起來。

可當下課鈴打響的那一瞬間，大家都像打了雞血一樣，嗖地一下從座位上蹦出來，用最快的速度擠出教室，我也不例外。臨近教室門的那一霎那，我碰見了張嘉慧，無需言語，我們會意地組成了一個團體。我們這樣努力，為的是什么？還不是一個洗澡的位置??！

我與她選了一條稍近，但人流較多的路。離教室不遠，就看見因為人群擁堵而寸步難行的葉子煊。我跟張嘉慧二話不說，插空繞到了她前面，然后不斷奔跑，生怕她超前來。葉子煊發(fā)現(xiàn)了，不停追趕我們。但到最后，她還是認輸了，默認了第三。

她和對面宿舍的巫雨柯從后面追上來。我們變了剛才態(tài)度，有說有笑地聊著天，悠閑自在地邁著輕松的步子。我心里感嘆到：不用跑了吧！我們肯定是第一了！要知道，我的腿已經(jīng)累壞了！

只是老天并沒有放過我們。經(jīng)過飯?zhí)茫慌缘奈子昕孪蛭抑噶酥盖懊嬉粋€勻速行走的學生，輕聲而又緊迫地說道：曾馨！本已放下所有防備的我，心一下提到了嗓子眼兒，急忙用暗號將這個消息傳達給張嘉惠。她一聲不吭就往前沖，我也緊隨其后。我們一左一右默契地繞過曾馨，加速奔跑。張嘉慧隨即喊了一聲曾馨，曾馨頓了一下，恍然大悟，憤怒地向我們沖來，嘴里還喊著：李欣琪，你們幾個壞蛋！我們露出了開心而又滿意的笑臉，好像惡作劇得逞了一樣。葉子煊見狀，撲向曾馨，將她死死纏住，我們趁機逃離案發(fā)現(xiàn)場。最終，我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐玫搅艘弧⒍?/p>

在人生旅途中，我們不可以驕傲自滿，要永無止盡地奔跑，不停地前進。要記住，在這個世界上，總會有一個，甚至更多比自己強大的對手。為了夢想！奔跑吧，朋友。

朋友六年級寫人作文 篇5

我：1米54的身材，戴著一副眼鏡，好像一位知識淵博的學者。吳澤宇：1米45，喜歡玩電腦游戲和看書。我們倆是一對好朋友，而且我家就住在他家樓上，我們倆只要一有空閑的時間，就會湊在一起玩。

暑假里的一天，我和吳澤宇都做完了今天應該做的作業(yè)，便去找對方玩。吳澤宇來到了我家，經(jīng)過了我爸爸媽媽的同意可以玩電腦，我們高興得一蹦三尺高，并迅速打開電腦來找游戲，我想玩《星際大戰(zhàn)》，而吳澤宇卻要玩《智力闖關》，我們便爭執(zhí)起來，最后我對他說：我們來石頭、剪子、布，誰贏了就聽誰的。我同意。我心想：他肯定是我的手下敗將。誰知最后我竟輸給了他，我只得哭喪著臉一起和他玩起了《智力闖關》。玩的時候，我們碰到一個問題：每種魚都有魚鰾嗎？我說是錯的，而他卻說對的，我趁他不注意按了錯的，結果是我對了，他便兩手一叉，撅起嘴巴，不服氣地說：這次你只是幸運，下次我肯定贏你。但到后來，我們忘記了爭執(zhí)，配合得很好，過五關，斬六將，順利地闖完了十關，最后我們雙手擊掌喊了聲我們勝利了！

還有一次，我們下去玩，我拿出了自行車和其他幾個人一起在花園里穿梭，而吳澤宇卻用贊賞的目光看著我們，我們停下車來對他說：你也想學自行車吧，那我就來教你！說完我便讓他騎上自行車抓穩(wěn)龍頭，然后我們用力一推，把自行車推了出去，但他也許是因為太緊張，竟連續(xù)摔跤，后來經(jīng)過一次次練習，他終于會騎自行車了，我的臉上露出了微笑。

我和吳澤宇就是這樣相處的，在共同的生活中，我們成了一對好朋友。

赤水六年級

朋友六年級寫人作文 篇6

陳煉宇是我最好的朋友之一。他個子不高，很瘦，一雙大大的眼睛里總是閃著興奮的光芒，他的臉上總是帶著笑容，對誰都很友善。

他是一個不服輸?shù)娜恕Ｓ幸淮?，他考試沒考好，有些失望、傷心，但更不甘心。從那之后，他便發(fā)憤學習，每次我去找他，他要么在做題，要么在讀書，很少有玩耍的時候。功夫不負有心人，此后，他的學習成績突飛猛進，成為了班上的學霸。

他還是一個關心朋友、樂于助人的人。記得有一次，我跑步時摔了一跤，他趕緊跑過來，問我有沒有事，要不要去醫(yī)務室，我笑著說：“沒啥事。”他才舒了一口氣，又笑著和我繼續(xù)跑步。不僅是我，其他人也都或多或少也都受到過他的幫助。

他還是一個非常細心的人。有一次，我跟他一起去夏令營，期間有一個探案活動，我和他還有其他人一起去尋找兇手。在這個過程中，他找到了很多我們沒有找到的線索，但當他說出自己懷疑的“兇手”人選時，其他人卻并不認可，并堅持選擇了另外一個人。當活動進行到最后時，他認為是兇手的人突然起身逃跑，大家才恍然大悟，原來他選對了。事后他告訴我，他注意到“兇手”的腳印和現(xiàn)場留下的腳印完全相符，這是我們都沒有注意到的細節(jié)，他竟然注意到了，讓我不禁感嘆，他真細心啊。

他的優(yōu)良品質(zhì)還不止如此，他還是一個善良、誠實的人，他就是我的好朋友陳煉宇。

朋友六年級寫人作文 篇7

我有很多朋友，但我的朋友是王銳。

不因為她長得漂亮，也不因為她學習好，只因為她永遠微笑，因為她樂于助人，因為她可以把不快樂的人逗笑，因為……

又是一件讓人煩惱的事兒，上體育課回來后，我發(fā)現(xiàn)我最心愛的自動筆找不到了，因為這事我一直悶悶不樂，我不知道王銳是怎樣發(fā)現(xiàn)我不開心的，只記得她那輕柔的聲音和讓人看了不得不笑的動作，她看到我笑后才問我為什么不開心，我把事情和她說了一遍，她二話沒說就開始找了起來，她先用手按著地面，一遍又一遍的找了起來，然后找桌子，書包、講桌等地方，看著她忙碌的身影，眼淚不知道什么時候已經(jīng)落了下來。雖然那支筆一直沒找到，但那事過后，我們成為了好朋友，我也一直沒為這件事傷心，因為我得到了世界上最寶貴的東西之一—友誼，那件事讓我明白了，友誼勝過了一切，此時此刻我想對世界呼喊：“友誼萬歲！”

王銳，在這里我要向你表示深深的感謝，感謝你在我最不開心時幫助了我，在我沒有朋友時陪伴我，謝謝！

北京市懷柔區(qū)第二小學五年級楊品儀

朋友六年級寫人作文 篇8

我們家有一個即可愛又聰明的小朋友。他的眼睛里閃著珍珠般光亮，耳朵雖然看上去顯得小小的，但是很敏感，輕微細小的聲音都能聽得一清二楚。他聰明過人，特討人喜歡。他一生起氣來就拉下一張臉，翹起小嘴，白眼睛盯著你，滿臉憤怒，真令我哭笑不得呢！

我記得有一次，和往常一樣各忙各的事情。但是我們家的小朋友，他趁我在寫作業(yè)就偷偷的一個人獨吞了巧克力。當我看到弟弟偷偷摸摸的不知在干什么的時候，我踏出房間走到呢里。他看到了我就把手伸到后面沖我笑了笑，我溫和地說：你干嘛神神秘秘的將手伸向后面出呢？他吞吞吐吐的說：沒沒有呀！狡猾的他趁我被媽媽叫去幫忙，又開始把巧克力一口氣全部吃光了。我又去看看他，他的臉上沾滿了黑色，他不好意思的說：姐姐，我不小心吃掉了巧克力。這種情景令我哭笑不得呢！

這個小朋友就是我的弟弟，名字叫鐘文龍，才4歲哦！

朋友六年級寫人作文 篇9

他總是笑著，臉上泛著紅光。每天，他總是在餐廳間馬不停蹄地奔波著，總是第一個人來到，最后一個吃飯。他，就是曹陽。

曹陽在去餐廳的路上，總是愛跑，在樓道間，他總是箭一般沖向餐廳，有時連情況也沒看清，沖出去，卻被雨水淋了個一身濕。為此，他臉上總是一片緋紅。我們都讓他慢一點，他總是回答：“慢點，就趕不上給你們舀飯哩，那時，你們吃什么去？”

趕到食堂，他也不休息一下，立馬抄起那菜勺，轉(zhuǎn)在各個餐桌之間。從菜里冒出的蒸汽，環(huán)繞在他的臉頰周圍，凝結成一個又一個小水珠，那臉，變得更紅了，仿佛抹了腮紅一般，都賽得上關公了。汗水與水珠在他臉上留下了一道道水痕，可他顧不得擦，一直揮動著菜勺，一頓，一起，一倒，一個人的菜就解決了?？伤€畫蛇添足，非要舀的不多不少，平均分配。我們早在餐桌旁坐著了，他一個人還在那里工作，一絲不茍地舀菜。而我們確卻認為，他根本是瞎忙活，于是繼續(xù)我們的美味佳肴。

這菜也舀完了，人也回來了，你說，曹陽是時候回來吃飯了吧？可他不。他端著菜桶，耐心地問著各個同學：“你要這個才嗎”“你菜不夠？”……他一直這樣問下去，直到所有同學都滿意了，他才回到位置上。

這時，老師來了，全班只有那么多座位，老師只好站著吃。我們都在座位上享受著食物，而他卻站了起來，自動個老師讓座。就這樣，他吃飯之時，只有一手端著食物，這樣，不但活動不便，速度也慢了很多，可他依然微笑著。

走出餐廳時，我問他：“你干嘛這樣做呢？又沒有什么益處?！倍敛唤橐?，笑而不答，依然走著。

曹陽就是這樣一個人，外表愚笨，可內(nèi)在卻令人敬佩，相比之下，我們，才是真正的愚昧無知了。

朋友六年級寫人作文 篇10

在學校里，我認識了許許多多的同學;在生活中我又認識了許許多多的朋友，但在我心目中印象最深的是我的朋友——李小明。

他是中等身材，不高不瘦，剪著一個小平頭，濃濃的眉毛下面還有一雙調(diào)皮又機靈的眼睛和一張能說會道的嘴巴。

他那顆愛心的精神使我記憶猶新。

有一次，我和小明在去廣場玩的路上，小明那機靈的眼睛往遠處一眺，前面的公路旁站著一位盲人老奶奶，他連忙朝著老奶奶的方向奔去。這時的我愣住了，我看見他輕輕地扶著盲人老奶奶過馬路，送他回家。那一幕，我的心控制不住觸動了，那平日調(diào)皮而又好玩的朋友，果然做出那樣的舉動，不得不使我敬佩他。

還有一次，我倆一起晨跑，在晨跑的過程中，我們倆同時遇見了一位推著滿載著青菜的三輪車老大爺，李小明二話不說，就跑過去幫老大爺把滿載著青菜的三輪車推上斜陡的拱橋，小明用盡了吃奶的力氣全用光了。身邊的老大爺不小心滑了一腳，摔倒在地，頓時，三輪車往后滑，正要在老大爺身上壓過，李小明心神很鎮(zhèn)定，躍身地頂住了車輪，兩腳尖死死地頂住水泥地面的凹處，右手一拉，老大爺往路一摔，老大爺臉上露出了笑容。而李小明身體瘦小，支撐不了這么重的三輪車，我看到三輪車慢慢往后移，連忙沖過去和李小明一起推，瞬時，我才意識到了要把滿載著青菜的三輪車推過拱橋有多難!我?guī)缀跤帽M了我全身的力氣，但三輪車卻絲毫一動不動，李小明馬上想出了一個辦法，就是我們?nèi)齻€人一起用力推，磚頭頂著車輪。果然，我們終于成功了，可是，我和李小明已滿頭大汗，全身很疲倦地連走路的力氣都沒有，老大爺高興地說：“謝謝你們!你們能留個名字嗎?”，我們聽了，帶著微笑走了。

李小明的愛心品質(zhì)總是激勵我，教會我如何做人，我敬佩他，喜歡他，我們倆真是形影不離的好朋友。

朋友六年級寫人作文 篇11

我，是一個即將畢業(yè)的小學生，我有許多重要的人，但是最重要的人是我的兩個好朋友：楊靜和李亞慧。還記得那一年我們是怎樣認識的：

在我很小的時候，就跟爸爸媽媽搬過無數(shù)次家，最后也不知道為什么，就在南山扎根了。那時我對南山的一切還不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那個時候李亞慧是個文靜可愛的小女孩。我那，是個調(diào)皮的假小子，從小就跟男孩翻墻玩，有一天我翻墻摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亞慧看到了受傷的我。就連忙過去說：你怎么了？疼不疼？我含著淚說：疼。李亞慧聽到這句話，像個大姐姐似的，把我扶起來，帶到她家，她的媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后，我知趣的對她媽媽說了聲：阿姨再見！我就回家了。這是我認識她的情形。

上幼兒園的時候，她是香蕉班，我是蘋果班。不經(jīng)常說話。我對她說一句話。他就時不時的搭理我?guī)拙?。那時我就感覺，她忘了我了。

沒想到，學前班我們竟然在一個班，那是我才知道，李亞慧他在幼兒園是班長，不想多說話。原來我誤會他了。

在上小學的時候我和他又是一個班，一直到六年級。要畢業(yè)了，要和這個從小到大都沒分開過的李亞慧說聲：一路走好，希望還能再見面！

朋友六年級寫人作文 篇12

有人說：“朋友像煙花，放完了就各自走開。”可我卻不贊同。

小學時，我和她是最好的朋友，也許是在一起的時間長了吧，我和她有很深的默契，彼此總能猜到對方在想什么。大家都很羨慕我們?nèi)绱碎L久、深厚的友情。

如今，我和她上了同一所中學，可不在同一個班。

那天，我和她站在通告欄下。她鄭重地說：“我們要做一輩子的朋友，而且是最鐵的那種?！蔽尹c頭：“嗯?！鄙衔绲年柟饷髅牡卣障聛?，通告欄上投影出了我們兩個的影子，我們那天的承諾也印在上面，無論歲月的洗禮和風雨的侵蝕，它永遠都是我們友情的見證。

剛開學時，她總是一下課就來找我，講他們班的同學和老師。但老師發(fā)現(xiàn)后進行了嚴厲的打擊，禁止下課后和外班同學聊天，而且一有時間老師就上來視察。漸漸地她不再來找我。我也習慣了下課后一個人望著窗外。

之后，我和她都交了很多新朋友，有時偶然碰見競也無話可說，只是相視一笑，然后轉(zhuǎn)身離開。

我也不知道為什么會這樣，只是突然覺得我們的距離好遠，友情就是如此的短暫嗎?

一天剛回到家中，突然電話鈴響了，她欣喜地說：“快看，窗外有彩虹!”我抬眼望去，竟一時說不出話來：在那淡藍的天空中泛著一抹紅暈，一條七色的帶子出現(xiàn)在天與地的交界，似掛在天邊的純美的流蘇。沒想到平時灰色的天空競有如此美麗的景致?！昂每磫?…‘嗯，真漂亮啊!你最近學習怎樣?”她的聲音頓時低了很多?！皵?shù)學好難啊!…‘沒事的，有不會的隨時可以問我，咱們一起進步?！?，、”她堅信地回答。

掛了電話后，我不禁想起了以前在她家寫作業(yè)的情景，那些日子是多么快樂啊!那時我們一起在進步，

現(xiàn)在我們雖然不能經(jīng)常見面，卻可以互相鼓勵，互相幫助，相信在初中我們依然可以一起進步。

一個電話，一句問候，道出了友情的真諦。它不再是單純的形影不離，而變成了另一種姿態(tài)：即使相隔遙遠也在牽掛對方，在她有困難時伸出雙手，給她鼓勵，給她幫助，恒久不變。

記住，我是你的朋友!