特殊的一堂課作文
發(fā)布時(shí)間:2023-11-09 特殊的一堂課作文 特殊的一堂課特殊的一堂課作文10篇。
作文是思想的展示,語(yǔ)言是思想的呈現(xiàn)方式,寫作能夠幫助我們更加深入地探索人類在社會(huì)中的作用和地位。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為大家準(zhǔn)備了關(guān)于“特殊的一堂課作文”的相關(guān)內(nèi)容,想要獲取更多信息,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的官方網(wǎng)站!
特殊的一堂課作文 篇1
五點(diǎn)半,這課怎么那么早!一名身著藍(lán)衣的少年看了看手中鐘表時(shí)針已走到5的表,他不禁心急如焚。終于,他五點(diǎn)半時(shí)推開了教室的門,上課鈴剛好響了起來(lái),他望著滿是人的教室,連忙跑到那僅剩的座位坐好。
所有學(xué)生都端坐好,靜等老師到來(lái)。過(guò)了一分鐘,沒(méi)來(lái),二分鐘,沒(méi)來(lái),三分鐘,還是沒(méi)來(lái)整整一刻鐘時(shí)間,老師依舊沒(méi)來(lái)。一些學(xué)生已經(jīng)急不可耐,互相討論這新來(lái)的老師到底是個(gè)什么人物,既然讓他們這些人等這么久。
忽然,門被打開,發(fā)出嘎吱一聲響,所有同學(xué)的目光都緊緊鎖定在那打開的門上,想象著那會(huì)走出一個(gè)什么樣的人,或男或女?再者或高或矮?正當(dāng)同學(xué)們想著何方神圣將出現(xiàn)時(shí),絕對(duì)不會(huì)想到,他們的猜想全部正確!
從門中走出二位年輕人,是的,兩位,一位男的,一位女的。男的高,女的矮。兩位老師的容貌十分出眾。那位男老師可謂是風(fēng)流倜儻,威武不凡,天樹臨風(fēng),嘴角一直微微上揚(yáng),帶著屬于自己特別的自信,又帶著絲絲狂放不羈。目光如電一般,被掃射到的學(xué)生都有些莫名的心悸。而那位女老師,更是風(fēng)華絕代,沉魚落雁,閉月羞花,舉手投足間帶著一股清新脫俗般的氣質(zhì),美艷得不可方物。
所有同學(xué)都被這兩位恍如仙神下凡般的老師所驚艷,稚嫩的小臉上有著無(wú)窮無(wú)盡的驚訝,而那位男老師接下來(lái)的所作所為更讓他們臉上的驚訝增添幾分。那位男老師緩步行至講臺(tái)邊上,對(duì)這幾十位年僅十歲的,來(lái)自各處的天才們,說(shuō)了一句:下課!
特殊的一堂課作文 篇2
“叮咚,叮咚……?!鄙险n了,孔子先生站教室門口,他身穿西裝,胡須長(zhǎng)得快拖地了,右手拿著戒尺,左手拿著IPHONE4S走了進(jìn)來(lái),對(duì)著同學(xué)們大喊一聲:“上課”?!捌鹆ⅰ保∷螒c齡班長(zhǎng)說(shuō),“同學(xué)們好”!“老師好”,“坐下”課前儀式完畢了。
接下來(lái)開始點(diǎn)名了,孔子先生逐一喊道:“宋慶齡”,“到”!“英子”,“到”!“查理”,“到”!”貝蒂”,“到”!“金吉婭”,“到”!“科里亞”,“到”!“李四光”,“到”已經(jīng)到了都大聲回道。正式準(zhǔn)備上課了,“今天我們上MATHS,好不好”孔子先生說(shuō),“好”同學(xué)們異口同聲地回答??鬃永蠋熌贸鯱盤,插進(jìn)電腦接口開始上課。大家都看到屏幕上有10個(gè)蘋果,孔子老師問(wèn):“請(qǐng)回答怎么樣把他們平均分成兩份?”“簡(jiǎn)單啦”,查理還沒(méi)有被老師叫到名字,就在座位上喊著,“那你分分看”,孔子老師看著查理,“呃,這個(gè)嘛……”,查理臉上一副囧樣“我,我還沒(méi)有想好,不,不知道……,”查理有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了,“你坐下,扣10分”孔子老師有點(diǎn)生氣,用手指著屏幕上的蘋果,比劃著兩比邊一樣多,“這樣一份5個(gè),就平均成兩份了”?!芭丁辈槔硪桓睙o(wú)語(yǔ)的樣子。
接著孔子老師給我們安排了幸運(yùn)大搶答,比如:20個(gè)梨子怎么分成兩份?是宋慶齡搶答上的,“每份10個(gè)就可以分成兩份”,她不假思索的回到并得到了加分一分。40個(gè)橘子怎么分成兩份?查理應(yīng)答最快,“一份10個(gè)就平分成2份了”??鬃永蠋熧澷p道“很好,加一分”,還有很多問(wèn)題我就不一一說(shuō)明了,我來(lái)給大家介紹幾個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)吧,宋慶齡很聰明,英子善于思考,貝蒂有愛(ài)心,科里婭很善于發(fā)現(xiàn),查理非常調(diào)皮,有點(diǎn)自大,不過(guò)大家都團(tuán)結(jié),孔子老師對(duì)每個(gè)孩子都有愛(ài)心。
“叮咚,叮咚……”下課了,時(shí)間過(guò)得真快啊,特殊的一堂課就上完了。
特殊的一堂課作文 篇3
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的特殊的一堂課作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
“加油!”“快點(diǎn)啊……”這是什么聲音?原來(lái),是小名堂寫作班的老師們帶我們出去玩游戲了,小伙伴們正玩得起勁呢。你們可能會(huì)問(wèn),不是寫作班嗎,怎么玩游戲啊?其實(shí),這是寫作班特殊的一堂課。
當(dāng)天,我們玩了兩個(gè)游戲,第一個(gè)是“雷區(qū)取水”。游戲是這樣玩的:我們要站在老師劃定的一條線內(nèi),一個(gè)人在隊(duì)友的幫助下,伸手去拿前方的礦泉水,身體的任何一個(gè)部位都不能碰到礦泉水瓶,每個(gè)人只能拿一瓶。我們被分為兩個(gè)隊(duì),大班和小班各一隊(duì)。
游戲開始了,小班那邊玩得熱火朝天,我們這邊卻熱情不高,沒(méi)幾個(gè)人參與。這時(shí),大家見(jiàn)我個(gè)子高,連忙對(duì)我說(shuō):“就靠你了,你個(gè)子高,快來(lái)取水!”他們一個(gè)抱住我的一條腿,一個(gè)拉著我的手。我屈下身子,原本看上去很短的距離,瞬間變得比“馬拉松”還長(zhǎng)。慢慢的,我的'手終于摸到瓶蓋了,可是沒(méi)拿到礦泉水瓶,只好用力向前伸,這一伸可好了,我的隊(duì)友沒(méi)力氣了,手一松開,我便摔了一個(gè)大跟頭。
我們還玩了“瞎子摸魚”,由大班、小班輪著來(lái)抓對(duì)方。輪到大班藏、小班抓的時(shí)候,我靈機(jī)一動(dòng),一頭鉆進(jìn)了草叢里??墒菦](méi)想到,還是被發(fā)現(xiàn)了。不過(guò),我的隊(duì)友也想出了個(gè)好辦法。他乘小班的人在指揮隊(duì)友的時(shí)候,故意對(duì)蒙住眼睛的人說(shuō)錯(cuò)誤的方向,把他搞得暈頭轉(zhuǎn)向。最后,當(dāng)然是我們大班贏了。
11點(diǎn)半,游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了?;亟淌液螅總€(gè)人都得到了獎(jiǎng)品。
通過(guò)這次游戲,我領(lǐng)悟到了許多道理,比如團(tuán)隊(duì)合作,比如合理安排。在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)和體會(huì),我想,這也是老師安排這堂課的良苦用心吧。
特殊的一堂課作文 篇4
歲月的漣漪在時(shí)間的河面上蕩漾,那一句語(yǔ)言,那一個(gè)動(dòng)作,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海之中……
那天早上,爸爸媽媽有急事出去,而媽媽又叫我給外婆送東西,我只好硬著頭皮獨(dú)自去坐公交車。在路邊等車時(shí),身邊多了一個(gè)人。黝黑的皮膚,一張曬得通紅的臉,肯定是一個(gè)打工仔。他站到了我身邊,我聞到他身上有股異味,于是,往旁邊站了站。他沒(méi)有介意,竟然又往我身邊靠了靠,小聲問(wèn)我:“小妹妹,幾點(diǎn)了?”我有些冷淡地說(shuō)出了時(shí)間,他卻很高興地對(duì)我說(shuō):“哦,謝謝你啊!”看他憨厚的樣子,我想,這打工仔也挺禮貌的嘛!
車來(lái)了,我大步跨上車,沒(méi)想到他也跟著我上了車。車上只剩下兩個(gè)座位了,我只好無(wú)奈地與他為鄰。
我不由多看了他兩眼:頭發(fā)蓬亂,工作服很破舊,比我年齡要大些,可是也不過(guò)二十一二歲。我想,像他這個(gè)年齡的人,此時(shí)應(yīng)該在大學(xué)的操場(chǎng)上跑步,或者在圖書館里讀書吧。而他,卻奔波在去工地的路上。他看我對(duì)他“有興趣”,就問(wèn)我在哪里上學(xué),一定是個(gè)好學(xué)生吧。我又恢復(fù)了冷淡,對(duì)他愛(ài)理不理。
這時(shí)售票員過(guò)來(lái)了,我摸了摸口袋,天啊,里面什么也沒(méi)有。我的手頓時(shí)變得有十公斤重,怎么也拿不出來(lái)了。我不知道如何面對(duì)越來(lái)越近的售票員,而售票員好像一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的緊張表情,徑直走到我的跟前。我支支吾吾地說(shuō):“我,我……”我看到全車的人都在看著我,臉?biāo)⒌丶t了,淚珠在眼里不停地打轉(zhuǎn),生怕淚水掉出來(lái)遭到別人的嘲笑?!拔沂撬?,車票我來(lái)交。”我身邊是他洪亮的`聲音。說(shuō)著,他把錢交到了售票員的手中。我不知道如何感謝他,只是一個(gè)勁地說(shuō)著“謝謝”。他反而憨厚地笑了:“謝我什么呀,你也幫助過(guò)我,上車的時(shí)候還是你告訴我時(shí)間呢,不然我就要遲到了?!甭?tīng)了他的話,我低下了頭,心里感到非常的愧疚和不安,同時(shí)對(duì)他的尊敬之情也溢滿心中。我第一次感到身邊的農(nóng)民工是如此的可愛(ài)與可敬……
一個(gè)人,是不可以用相貌和地位來(lái)衡量的,唯一的標(biāo)準(zhǔn),就是他的心靈的美丑。這位農(nóng)民工用他的純樸、無(wú)私、寬厚給我上了特殊的一堂課,令我至今難以忘懷。
特殊的一堂課作文 篇5
笨重的機(jī)器還在旋轉(zhuǎn),鮮血從他的手臂流入田地,汽車急促的在公路上奔馳,醫(yī)院手術(shù)燈全部亮起……
驕陽(yáng)烤著炙熱的大地,一滴滴汗珠從他額頭上滾落。一只空蕩蕩的袖子隨著他的身體擺動(dòng)而擺動(dòng),格外別醒目。
他,我的姑父,一次意外奪去了他的一只手臂。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候,他躺在病床上,親人們圍在她的身邊,眼淚不住地落下,他下意識(shí)地看了看空蕩蕩的袖筒,果然他的左臂,“隱形了”。他很平靜,或許是親人的淚珠已經(jīng)填補(bǔ)了他的痛苦……
他出院了,我們?yōu)榱瞬粋Φ剿?,就盡量不去提那次意外,但他還樂(lè)呵呵地說(shuō);“少了一只胳膊就成了累贅了?。∧且豢?,我們?nèi)堪察o了,似乎停止了呼吸,反復(fù)地思考著他的話……
那天,天氣很熱,姑父的胳膊還沒(méi)有好一點(diǎn),他就去了地里干活,胳膊上還綁著厚厚的的繃帶。他用一只手艱辛的拿起鋤頭,但不一會(huì)兒就得休息一會(huì)兒??粗侵粴埍?,我看不下去了,對(duì)她說(shuō):”沒(méi)關(guān)系,你們不要因?yàn)槲疑倭艘恢桓觳簿桶盐耶?dāng)做殘廢人,雖然我少了一條胳膊,但我還有另一條胳膊,并且我的雙腿這不和以前一樣健壯嗎?”
他不等我反駁就又埋頭重復(fù)對(duì)他來(lái)說(shuō)很難的動(dòng)作……他的那只空蕩蕩的袖子和身體一起擺動(dòng),但唯一不同的是,有一種物質(zhì)為他增添了一只隱形的手臂,而這只手臂也無(wú)形地為我上了一堂課。
那天,那個(gè)變樣的“課堂”,那個(gè)不一樣的“教師”,但總結(jié)了最有意義的結(jié)論:
第一是:不要把缺陷做為自己退縮的理由。因?yàn)槿毕菘倳?huì)被某種物質(zhì)代替或掩蓋,他叫樂(lè)觀。
第二是:不要去惋惜自己未擁有過(guò)的,要看自己擁有的。因?yàn)榍罢邥?huì)讓你憂心忡忡,而后者卻截然不同,他會(huì)使你收獲一種物質(zhì),他叫幸福。
天色已經(jīng)昏暗,課也已經(jīng)結(jié)束,但這堂特殊的課得出的特殊理論我將永遠(yuǎn)銘記……
特殊的一堂課作文 篇6
今天本是個(gè)高興的日子(學(xué)校搞讀書活動(dòng)),但天公不作美,我們正在看文藝表演時(shí),突然下起了小雨。我們開始還沒(méi)太在意,可雨卻越下越大。我們又衣著單薄,沒(méi)一會(huì)兒就開始打起了噴嚏。
這時(shí),陸續(xù)有家長(zhǎng)送起衣服和雨傘來(lái)學(xué)校。我也盼望著媽媽能快點(diǎn)來(lái)。旁邊的同學(xué)撐開傘,叫我們沒(méi)傘的也躲進(jìn)去。我本來(lái)是會(huì)躲到傘下去的,但我此時(shí)卻看見(jiàn)了一幕令我感動(dòng),令我改變了想法的情景:王老師把她手中的傘遞給了沒(méi)帶傘的同學(xué),而同學(xué)們又把傘讓給王老師撐。
多好的老師啊!她給我上了一堂特殊的課,她的行動(dòng)又一次教育了我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)剛剛叫我躲進(jìn)她傘里的同學(xué)說(shuō):“不用了,我沒(méi)事兒。讓田媛躲吧,我不怕。
這次,王老師給我上的這堂特殊的課,告訴了我:做什么事都要為別人著想。
特殊的一堂課作文 篇7
特殊的一堂課-敘事作文范文700字
這是一堂特殊的課,今天徐子鑒爺爺和柴思源太公要來(lái)給我們講一講他們以前的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我們期待萬(wàn)分,早早就在教室等候了。
下午一點(diǎn)不到,徐子鑒爺爺就來(lái)了。只見(jiàn)他上身一條墨綠色的短袖,胸前有紅色的八一兩字,特別醒目,下身穿了一條深藍(lán)色的牛仔褲,特別精神。徐爺爺一進(jìn)教室,我們便響起了雷鳴般的掌聲來(lái)歡迎他。徐爺爺敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`軍禮,我們報(bào)以更加熱烈的掌聲。接著,徐爺爺開始跟我們講述他當(dāng)兵時(shí)的經(jīng)歷。徐爺爺是1978年參軍入伍的,1979年2月參加對(duì)越南的自衛(wèi)擊戰(zhàn)。在徐爺爺清晰的、一字一頓的講述中,我仿佛看到了徐爺爺心中正在熊熊燃燒的心。徐爺爺說(shuō):上戰(zhàn)場(chǎng)前一天晚上,戰(zhàn)士們都理了光頭,在紅臂章上寫上自己的名字,血型,還寫下了挑戰(zhàn)書,更向家人寫了遺書說(shuō)到這里,徐爺爺哽咽了,只見(jiàn)他的手臂正在抖動(dòng),我們靜靜地聆聽(tīng)著,教室里鴉雀無(wú)聲。從偵察任務(wù)、爆破任務(wù)、打掃戰(zhàn)場(chǎng)到戰(zhàn)場(chǎng)上受傷、從擔(dān)架上抬走差點(diǎn)犧牲,徐爺爺在短短28天經(jīng)歷了一輩子最難忘的歲月。在徐爺爺?shù)闹v述中,我們對(duì)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有了更多的了解。
接下來(lái)是柴思源同學(xué)家的張?zhí)珵槲覀冎v述他當(dāng)兵時(shí)的經(jīng)歷。因?yàn)閺執(zhí)凶卟槐?,年紀(jì)90多歲了,所以柴思源媽媽已經(jīng)拍好了視頻,等著我們來(lái)觀看。張?zhí)?950年2月參軍,1950年10月參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng),在戰(zhàn)爭(zhēng)中左手負(fù)傷,被評(píng)定為三等甲級(jí)殘廢軍人。通過(guò)他的講述,我們知道了在寒冷的朝鮮,戰(zhàn)士們只有一件外套和一頂帽子,他們還要背著七天的糧食作戰(zhàn),就算是受了重傷也不能暴露目標(biāo)。張?zhí)氖直徽◤椪▊?,左手殘疾,在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一待就是3年。聽(tīng)到這兒,我心里十分驚嘆,非常敬佩張?zhí)倪@種英勇無(wú)畏的革命精神。今年是中國(guó)人民志愿者抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年,我們聽(tīng)這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)故事,向這些英雄們致敬!
聽(tīng)了兩位爺爺講述的故事后,我感受到了他們當(dāng)時(shí)的艱苦,感受了現(xiàn)在幸福生活的不易。我要好好珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí),將來(lái)把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大!
特殊的一堂課作文 篇8
在我眼中看來(lái),課堂是無(wú)處不在的,它時(shí)而歡樂(lè),時(shí)而感傷,時(shí)而別出心裁......這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,可是,只要每每憶起和同伴們一起上的那一課,我的心里就會(huì)涌起久違的自豪與驕傲。
剛升入六年級(jí),是一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天,這時(shí)候我們也得到了一個(gè)好消息:前去玉屏湖秋游!可是緊接著也得到了一個(gè)壞消息,那就是本次去秋游的方式是徒步行動(dòng)!天,這可不是好玩的,要知道,我們學(xué)校距離玉屏湖可有整整兩公里遠(yuǎn),這不相當(dāng)于包圍操場(chǎng)跑了幾十圈嘛!
終于,那一天還是來(lái)了。我們?nèi)嗔鄠€(gè)同學(xué)整齊列隊(duì),由班長(zhǎng)帶領(lǐng)著,喊著口號(hào)出發(fā)了。剛開始走出校門的時(shí)候,每個(gè)人的情緒都很高昂,雖然背著一個(gè)背包,但都走得雄赳赳氣昂昂的,就像毛主席筆下那將要去長(zhǎng)征的將士們一樣,搖晃著好奇的腦袋東瞧瞧,西看看,甩著兩條胳膊,提著開心的輕快的步子,高興地走著,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我們六年級(jí)構(gòu)成的這一條望不見(jiàn)尾的長(zhǎng)龍似乎成了這城市里最亮麗的一道風(fēng)景呢!這才有秋游的氣氛嘛。
漸漸地,我們走出了市中心,來(lái)到了田間。田間小路上人煙稀少,寬闊整潔的大馬路上是密密麻麻的車輛在飛奔著,卻很少看得見(jiàn)人影。周圍的草坡上鋪著綠茵茵的精神抖擻的青草,更為我們的秋游增添了氣氛。隊(duì)伍依舊在有條不紊地行駛著??墒请S著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的推移,太陽(yáng)公公出來(lái)上班了,周圍的云層都散開來(lái),仍由太陽(yáng)公公熾熱的陽(yáng)光照射在地面。我們逐漸開始變得力不從心。
原本氣勢(shì)非凡的隊(duì)伍變得有些散亂,我們這些運(yùn)動(dòng)員的步子也變得又慢又拖沓,大家的額頭上都冒出了細(xì)密的汗珠,越往前走越覺(jué)得口干舌燥,整個(gè)身體像被螞蟻侵蝕著一樣,難受極了。有的同學(xué)受不住了,開始擰開水杯,不停地往嘴里面灌水解渴;有的同學(xué)毫不猶豫地把身上的外套脫掉,亮出白花花的胳膊;有的同學(xué)還撐起了傘,試圖避開這灼人的熱浪......總之,干什么的都有,這條長(zhǎng)龍不再精神抖擻,而是變得歪歪扭扭,拖拖拉拉的。
我命令所有同學(xué)原地待步!這是教導(dǎo)主任雷老師的聲音。大家都停下來(lái),望著雷老師。雷老師是一個(gè)十分嚴(yán)格的老師,他總是板著一副生硬的面孔,身上有著一股逼人的冷冽氣質(zhì)。雷老師一只手叉著腰,大踏步走到隊(duì)伍中間,板著十分嚴(yán)肅的面孔,鐵青著臉望著我們,我悄悄地瞥了一眼雷老師,看見(jiàn)他的眉毛擠作一團(tuán),喘著粗氣,嘴唇緊繃著,雙眼的目光也很嚴(yán)厲,像探照燈一樣在我們的臉上掃來(lái)掃去。好久,雷老師才威嚴(yán)地開口:現(xiàn)在,我希望所有的同學(xué)都能停止你們的小動(dòng)作,你們覺(jué)得這次秋游就是來(lái)玩的嗎?看看你們的隊(duì)伍像什么樣子,一點(diǎn)紀(jì)律也沒(méi)有!有的同學(xué)還在打傘?那當(dāng)年長(zhǎng)征的時(shí)候,我們解放軍的隊(duì)伍也都可以想喝水就喝水,想休息就休息嗎?現(xiàn)在,我要求實(shí)校的每一個(gè)學(xué)生昂首挺胸地繼續(xù)前進(jìn),途中不要再出現(xiàn)這樣的情況,你們,能做到嗎?雷老師大聲問(wèn)道。能!大家不約而同吼出聲。我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
在接下來(lái)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的徒步中,真的沒(méi)有任何一個(gè)班級(jí)、任何一個(gè)人發(fā)出一丁點(diǎn)兒的吵鬧,每個(gè)同學(xué)都穿戴好了自己的衣服,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背著背包,雙眼緊緊地注視前方,走起來(lái)的步子也是那樣厚重有力,像奏響了一首徒步的交響曲!我們路過(guò)那些農(nóng)舍的時(shí)候,都能聽(tīng)到一陣陣贊揚(yáng)聲:看,那些孩子一個(gè)個(gè)都好有毅力呢!像個(gè)小戰(zhàn)士一樣!聽(tīng)著這贊美,我們更鼓足了勁向前走去,每一步都是那樣穩(wěn)重、沉著,帶著必勝的決心,于是,那條屬于我們的長(zhǎng)龍又回來(lái)了,它變得生機(jī)勃勃,一往無(wú)前!我們抬頭挺胸,眼光直視前方,走過(guò)了小山坡、村莊、河流......最后,終于到達(dá)了目的地玉屏湖,令我驚訝的是,盡管每個(gè)同學(xué)的頭上都是密密麻麻的汗水,臉蛋兒也紅撲撲的,但是,卻沒(méi)有一個(gè)人喊過(guò)一聲苦,叫過(guò)一聲累,大家肩并肩,朝著對(duì)岸的清澈的玉屏湖喊起來(lái):我們成功了!
是啊,我們真的成功了,我們征服了兩公里的路程!雖然這只是微乎其微的兩公里,但是卻在我們每個(gè)人的心里刻下了永不磨滅的印記,它讓我們明白了:只要堅(jiān)持,一步一步不懈地朝前走,就沒(méi)有任何到不了的地方!這,可是我們平時(shí)課堂里學(xué)不到的東西。
徒步大行動(dòng),也是真正的人生一課??!
特殊的一堂課作文 篇9
記得一二年級(jí)的時(shí)候我們上過(guò)一節(jié)非比尋常的課,就是找春天。
有一次老師來(lái)問(wèn)我們:課堂是什么,我們毫不猶豫地回答老師說(shuō):課堂當(dāng)然就是在教室里上課咯!
老師再次問(wèn)我們:你們確定課堂就是在教室里上課嗎?我們非常地確定我們的回答。
緊接著老師就發(fā)給了我們每人一個(gè)放大鏡,我們不知道這放大鏡有什么用?為什么上語(yǔ)文課要用放大鏡呢?一連串的問(wèn)題涌入我的腦海里。我們?cè)趺匆蚕氩煌?,接著老師又給了我們一個(gè)小塑料袋。我們?cè)絹?lái)越糊涂了。接著老師又讓我們到外面排隊(duì)還帶我們?nèi)チ艘蛔馨纳缴稀?/p>
我們?nèi)?wèn)老師說(shuō):為什么要到山上來(lái)呢?不用上語(yǔ)文課了嗎?為什么還要帶上放大鏡和塑料袋呢?
老師說(shuō):我們要上語(yǔ)文課啊,只不過(guò)地點(diǎn)不同而已。我們這節(jié)課要上的課文就是找春天。你們要找一樣能代表春天的東西放進(jìn)塑料袋再交給我。我們又興奮又難過(guò)。興奮的是不用在教室里上課了,可是,什么才是春天呢?老師給了我們一些提示,讓我們想一想在春天有什么東西是和別的季節(jié)不同的。我們想了很久,才恍然大悟。最后我們帶了一些小花、小草和樹葉回去。我們跟老師說(shuō)這就是春天。老師非常滿意我們的答案。
在以后的歲月里,我們懂得了每門課程都相互聯(lián)系的,語(yǔ)文課也可以如此生動(dòng)。
特殊的一堂課作文 篇10
外教課,外教alex拿著一個(gè)泡茶的杯子,以及茶葉、牛奶、白糖等東西進(jìn)了教室。大家好奇地問(wèn):alex,你拿這個(gè)有啥用?alex只是沖大家一笑,沒(méi)回答,大家感到莫名其妙。我心想:alex到底要干啥?
上課了,中教英語(yǔ)老師sally在班級(jí)里大聲宣布:今天,alex要給我們現(xiàn)場(chǎng)制作英式奶茶,最安靜的5人小組可以免費(fèi)品嘗一杯奶茶,還有發(fā)言積極的同學(xué)們也能品嘗一杯。全班同學(xué)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們挺起了胸膛,筆挺地坐在了自己的位置上。這奶茶到底花落誰(shuí)家?大家拭目以待。
alex看同學(xué)精神抖擻,課程進(jìn)度很快,他提出的問(wèn)題,大家都對(duì)答如流?;卮饐?wèn)題時(shí)特別一致整齊,那聲音簡(jiǎn)直是震耳欲聾。不知這堂課會(huì)否讓alex的耳膜震破了。
大家都急著想要看alex啥時(shí)才動(dòng)手,到最后的15分鐘了,alex開始做英式紅茶了。大家盯著alex,真是口水直流三千尺。alex在做,我們一邊吞口水一邊看,到了最后驚心動(dòng)魄的時(shí)候,誰(shuí)都想成為那獲獎(jiǎng)?wù)?。sally宣布:本次最安靜組3、2、1是第七組!全班頓時(shí)雷鳴,哦!呀!不公平呀不公平!。
第七組的五位同學(xué)都喝到了奶茶,他們小心翼翼地將奶茶端到了自己的座位上,嘴里慢慢地發(fā)出呼呼、好喝、好喝的聲響,臉上露著得意的笑容。有些同學(xué)拿著杯子蓋向第7組的同學(xué)討要,直接圍個(gè)水泄不通,嚇得那幾位同學(xué)以盡快的速度喝完了奶茶。
還有希望,我們準(zhǔn)備積極發(fā)言。老師忽然說(shuō)。真是柳暗花明又一村!全班立刻又安靜了下來(lái)。我可是早早為了這杯奶茶做好準(zhǔn)備,今天就算擠破了頭也要爭(zhēng)取這杯奶茶,搶答去。最后5分鐘,sally再一次宣布:周奕博、小z我名列其中!
想喝這杯奶茶真不容易??!我喝了一小口,味道真不錯(cuò),有點(diǎn)甜,甜得沁人心脾,聞一下,濃濃的香味直面撲來(lái)。這真是一節(jié)特殊的英語(yǔ)課,同學(xué)們很安靜,英式奶茶香伴著我們,那香味繚繞的印象太深刻了。要是每天都這樣上課該有多爽??!
延伸閱讀
特殊的節(jié)日作文10篇
寫作是一種鍛煉思考能力和表達(dá)能力的方式,同時(shí)也是展示個(gè)人綜合素質(zhì)的途徑。當(dāng)我們寫作時(shí),我們會(huì)逐漸熟練掌握語(yǔ)言表達(dá)技巧,從而更好地表達(dá)自己的思想。那么,有哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們學(xué)習(xí)和借鑒呢?我推薦一些關(guān)于“特殊的節(jié)日作文”的精選文章,供您了解更多。請(qǐng)注意,此文僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考,如果涉及決策,請(qǐng)自行斟酌使用。
特殊的節(jié)日作文 篇1
《三字經(jīng)》中有這樣一段:養(yǎng)不教,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。古人認(rèn)為,父親是一個(gè)家庭的頂梁柱,父親是一個(gè)家庭最重要的精神支柱。然而,父親這個(gè)名字是嚴(yán)肅的。
在許多同學(xué)的眼里,爸爸是“打罵”的象征,可現(xiàn)實(shí)生活之中,爸爸又付出了多少呢?
我的爸爸是軍人出身,讀過(guò)許多書,作風(fēng)干練、勤勞果敢,現(xiàn)在銀行當(dāng)一名司機(jī),是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)樸實(shí)的人。當(dāng)他在外奔波幾天而剛回來(lái)時(shí),前腳還未踏進(jìn)家門,一個(gè)電話又把他帶走了。雖然是那樣忙,可爸爸從未怨過(guò),他還抽空耐心的教我讀書,教我做人……
春秋時(shí)孔子的得意門生子路早年家中貧窮,自己常常采野菜做飯食,卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。父母死后,他做了大官,奉命到楚國(guó)去,坐在壘疊的錦褥上,吃著豐盛的筵席,他常常懷念雙親,感嘆說(shuō):“即使我想吃野菜,為父母去負(fù)米,哪里能夠再得呢?”孔子贊揚(yáng)說(shuō):“你侍奉父母,可以說(shuō)是生時(shí)盡力,死后思念哪!”爸爸雖沒(méi)有“百里負(fù)米”,可對(duì)爺爺奶奶十分盡孝,加上對(duì)妻兒的關(guān)切,不得不稱贊。
同學(xué)們也許只是覺(jué)得這個(gè)父親節(jié)草草一過(guò)就行,可父親對(duì)我們的愛(ài)卻不能這么草草地過(guò)了。我們捫心自問(wèn),對(duì)于爸爸我們做了多少,給予了他什么,也許一句“父親節(jié)快樂(lè)!”就能打動(dòng)爸爸的心,現(xiàn)在我站在這里,向同學(xué)們號(hào)召:行動(dòng)起來(lái),讓我們?yōu)樽约旱陌职侄湴粒?/p>
特殊的節(jié)日作文 篇2
??!今天是一個(gè)與眾不同的日子——“三八”婦女節(jié),是媽媽、婆婆、奶奶的節(jié)日。昔日的'幻想果然成真了!我要為媽媽做件事——洗腳。往日都是媽媽幫我洗腳,可今天卻是我?guī)蛬寢屜茨_,給我?guī)?lái)了特別的感受。
我先將水瓶里的水倒入洗腳盆中,用手?jǐn)囈粩?,試試水溫燙不燙,再把媽媽那雙冰涼而又粗糙的腳放入水中,摸摸媽媽的腳,讓我有種想哭的感覺(jué),心暖暖的,因?yàn)閶寢屘焯於己苊?,還要照顧我,“父愛(ài)如山、母愛(ài)如海,”媽媽對(duì)我的愛(ài)是偉大的。我用手在媽媽的腳上摸了一遍又一遍,我問(wèn)媽媽:“舒服嗎?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭幸福地說(shuō):“如果天天這樣該多好??!”我堅(jiān)定地說(shuō):“我長(zhǎng)大以后,一定會(huì)天天幫你洗腳的,媽媽I LOVE YOU!”媽媽熱淚盈眶地說(shuō):“好!”
這件事讓我有了很大的感觸:父母為了我們做過(guò)數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可是往往我們只做了一件小事,卻讓他們感動(dòng)不已,愛(ài)是世界最粘的膠水!
在這里,我祝天下所有女性“三八”節(jié)快樂(lè)!
特殊的節(jié)日作文 篇3
早晨鬧鐘還沒(méi)響,我就被撲窗的暴雨聲驚醒,站在陽(yáng)臺(tái)習(xí)慣性地望向花園,只見(jiàn)花園里的黃皮樹、葡萄樹在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧。好大一場(chǎng)雨啊!
打開電視,幾乎所有頻道都播放著歌頌偉大母親的節(jié)目。是呀,做了母親之后的我,才知道要把小孩養(yǎng)大教好真不容易啊!
10時(shí),我給在老家的老媽打電話,老媽在電話里竟然神奇地聽(tīng)到了窗外的雷雨聲,立即吩咐我要把花園里下水道口的垃圾清理干凈,避免雨水淹到家里;讓我別讓女兒去上課以防淋濕感冒;讓我把家里所有窗戶都關(guān)緊;沒(méi)晾干的衣服別穿……
我打斷母親的叮囑,喉嚨里像堵了一塊石頭似的困難地說(shuō)出:老媽,您身體好嗎?那罐蛋白粉您喝了嗎?高血壓的藥還有嗎?沒(méi)等我把話說(shuō)完,老媽搶說(shuō):都好,都有,你們別惦記我和你爸,要用心經(jīng)營(yíng)好你們的小家……
這樣的回答是我每次跟母親在電話里的對(duì)話內(nèi)容。我問(wèn)老媽,母親節(jié)想要什么禮物?什么都不用買!這是老媽慣例的回答。老爸自從中風(fēng)之后,又執(zhí)意和老媽回到老家農(nóng)村生活,盡管我一萬(wàn)個(gè)不放心,無(wú)奈父母說(shuō)出葉落歸根的所謂人生大道理,讓我無(wú)法阻止他們歸鄉(xiāng)的腳步。
窗外雨聲漸小,嘀嗒的雨聲,令人油然升起一絲莫名的惆悵。記得小時(shí)候,每逢電閃雷鳴,大雨傾盆,老媽便允許我不去上學(xué)、不下田干活,那時(shí)候的我真希望每天都下大雨。
午飯準(zhǔn)備做莜面,女兒也來(lái)湊熱鬧,將莜面團(tuán)做成一個(gè)愛(ài)心,用牙簽在心形上精雕細(xì)琢刻下了mum.iloveu英文。當(dāng)我說(shuō)很喜歡時(shí),女兒糾結(jié)如何才能把它永存?我笑著說(shuō):將它蒸熟之后我把它吃進(jìn)肚子里,珍藏在心頭里就不會(huì)消失也不會(huì)浪費(fèi)了。
再次駐足于陽(yáng)臺(tái),視線猛然被那一大一小的黃皮樹所吸引,只見(jiàn)大樹用自己的身軀庇護(hù)著小樹,為它擋去了大半風(fēng)雨。
今天是母親節(jié),衷心祝福天下所有母親:節(jié)日快樂(lè)!
特殊的節(jié)日作文 篇4
我和媽媽在超市里買了許多的文具和食品,然后就匆匆忙忙的趕往了兒童福利院。我和媽媽是第一次去那里,雖然不認(rèn)識(shí)路,但我們還是很輕松的找到了那里,也許是我們的誠(chéng)心感動(dòng)了上帝吧!
到了兒童福利院,接待我們的阿姨告訴我們,現(xiàn)在時(shí)間還早,孩子們還在休息,估計(jì)起床之后要到兩點(diǎn)半左右。于是,媽媽變和阿姨聊了起來(lái)。阿姨告訴我們,這些孩子百分之九十以上都患有不同程度的殘疾,年齡基本上都再三、四歲左右,更小的只有幾個(gè)月大,負(fù)責(zé)照顧他們的祖母,據(jù)說(shuō)是美國(guó)兒童慈善基金會(huì)的義工。不知不覺(jué)中,兩點(diǎn)半已經(jīng)到了,我和媽媽在阿姨的帶領(lǐng)下,來(lái)到了彩虹樓。那兒充滿了兒童氣息,墻壁上的卡通人物彩繪,栩栩如生;天花板上掛著無(wú)數(shù)五彩的小愛(ài)心。讓我覺(jué)得這兒和幼兒園差不了兩樣,甚至比幼兒園還好,因?yàn)槟抢镉须娞?。?dāng)我們來(lái)到貝貝屋的時(shí)候,我被眼前那些孩子的眼神和他們的面孔給深深地鎮(zhèn)住了。我看到了一雙變形彎曲的小手,他用茫然的眼神看著我和媽媽,我看到媽媽流下了眼淚。這兒有一些孩子在地上開心的爬著,有的在笑著叫著,我看到他們,心里酸酸的。當(dāng)我們走進(jìn)另外的一個(gè)大房間的時(shí)候,隔著大透明玻璃,我看到了大一些的孩子,同樣也非常開心的玩著玩具,嘴里說(shuō)著“咿呀咿呀”的話,也許是在喊“爸爸媽媽”呢!媽媽趴在門口的桌邊,摸著他的小手和他的臉蛋,我在一旁看著,心里很不是滋味,就差一點(diǎn)就哭了出來(lái)。當(dāng)我們就要離開的時(shí)候,又看到了一批捐贈(zèng)者來(lái)了,其中還有和我差不多大小的小學(xué)生呢!,他們帶著自己畫的畫、做的手工和自己寫的毛筆字,等帶來(lái)的禮物......他們?cè)诟改傅呐阃?,?lái)看望兒童福利院里的孩子。這個(gè)時(shí)候,我仿佛聞到了空氣中洋溢著的粽香,我不再難受,因?yàn)槲抑溃視?huì)和無(wú)數(shù)擁有愛(ài)心、奉獻(xiàn)愛(ài)心的人們一樣,讓愛(ài)心永駐。
特殊的節(jié)日作文 篇5
“問(wèn)君能有幾多樂(lè),恰似今年六一節(jié)?!绷?,我們和鄭悅靈一家去南陽(yáng)反彈風(fēng)暴“嗨”了一整天。
在我和鄭悅靈唧唧喳喳的興奮討論中,目的地很快就到了。我們先在一樓買了門票,隨贈(zèng)的有手環(huán)和防滑襪子,在看臺(tái)上仔細(xì)觀察進(jìn)場(chǎng)館后,我們決定先從最經(jīng)典的反彈蹦床開始。
穿上防滑襪子,我們一個(gè)箭步?jīng)_向場(chǎng)地,在蹦床上跳來(lái)跳去,像飛翔的小鳥,像起舞的蝴蝶,像河里歡騰的鯉魚在躍“龍”門呢!不一會(huì)兒,鄭悅靈眉開眼笑地指著長(zhǎng)長(zhǎng)的蹦床說(shuō):“要不,我們?cè)谶@兒比賽跑步吧!”我笑著說(shuō):“可以呀!”我凝神屏息,只等一聲令下,便飛速向前沖。尷尬的是,彈力床讓我們的速度變慢,動(dòng)作也變得浮夸,仿佛進(jìn)入了電影的慢動(dòng)作鏡頭。彈床上的小朋友也在不停地跳動(dòng)著,凹凸不平的床面讓我一下子倒在中間。
但是要說(shuō)蹦床上哪位“英雄”獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,非“老頑童”鄭爸爸莫屬。鄭悅靈和我在蹦床上躺著“回血”的時(shí)候,鄭爸爸躡手躡腳走到我們旁邊,然后突然開蹦,憑借“過(guò)人”作文的體重,讓我和鄭悅靈在半空中和蹦床間來(lái)回翻滾,站不起身,直把我倆彈得頭暈?zāi)X脹才哈哈住手,引得旁人紛紛注目。
在彈床上從頭“彈”到尾之后,我們又盯上了人氣十足的網(wǎng)紅秋千。這個(gè)網(wǎng)紅秋千要一米五以上才能玩,還好鄭悅靈和我都過(guò)了一米五。在我們坐上座位后,工作人員幫我們系好米字安全帶,并叮囑我們抓好繩索。隨著高度的一點(diǎn)點(diǎn)攀升,我的心跳也越來(lái)越快,像一個(gè)小鼓一樣咚咚響個(gè)不停。我扭頭看了看鄭悅靈,她的臉蛋像一只紅蘋果,也是十分興奮?!斑菄}”一聲,升到最高點(diǎn),“啊──!”伴隨著我們的尖叫聲,秋千急速下墜,真叫人好好體會(huì)了一把失重的“快感”。等下了秋千,鄭悅靈還是慘白著臉,一副驚魂未定的樣子,而我,有點(diǎn)站不起來(lái)了。而此時(shí)的“老頑童”竟站在旁邊哈哈大笑……
除了前面那些刺激好玩的王牌項(xiàng)目,我們還玩了“蜘蛛網(wǎng)”、“泡泡球”。直到下午五點(diǎn),我們才依依不舍地出了場(chǎng)。
我喜歡過(guò)六一節(jié),我更愛(ài)反彈風(fēng)暴的“瘋”和“狂”。
特殊的節(jié)日作文 篇6
上個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校舉辦了一個(gè)很特別的節(jié)日——倒倒節(jié)。同學(xué)當(dāng)老師,老師當(dāng)同學(xué),那樣子,別提有多好玩了!直到今天,倒倒節(jié)的每一個(gè)情景,都深深的記在我的腦海里,忘也忘不了。這個(gè)學(xué)期,學(xué)校也舉辦了一個(gè)節(jié)日——游戲節(jié)。游戲節(jié)開始了!我們趕快去看每班的節(jié)目吧!“嘻嘻嘻,哈哈哈!”咦?這聲音從哪兒傳來(lái)?我們隨著聲音,走向了五(3)班。
我們班的主題是奧運(yùn)知識(shí)活動(dòng)。只聽(tīng)見(jiàn)沈老師說(shuō):“待會(huì)兒我會(huì)隨機(jī)選一位同學(xué)回答關(guān)于奧運(yùn)的問(wèn)題,答對(duì)加一分,答錯(cuò)不加也不減?!庇螒蜷_始,只見(jiàn)沈老師滾動(dòng)了大屏幕上的數(shù)字,大家倒數(shù):“三,二,一!”幸運(yùn)兒誕生了!34號(hào)!同學(xué)們議論著,左顧右盼。
啊!是呂芳!她站了起來(lái),她的問(wèn)題是“北京奧運(yùn)會(huì)是幾月幾日開幕的?”“切!這么簡(jiǎn)單!”同學(xué)們七嘴八舌。呂芳回答:“8月8日?!被卮鹫_!接著又選了十多位同學(xué)回答問(wèn)題。后來(lái)又有一個(gè)游戲:先讓10位同學(xué)抽簽,把運(yùn)動(dòng)員的名字貼在背后,老師叫名字,誰(shuí)錯(cuò)了誰(shuí)下場(chǎng)。
結(jié)果,男同學(xué)曲戈抽到了程菲,我卻抽到了劉翔。同學(xué)們哈哈大笑,有的同學(xué)笑得前俯后仰;有的同學(xué)笑得聲兒都沒(méi)了;有的同學(xué)笑得眼淚都流了下來(lái)……五(3)班頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。游戲進(jìn)行著。有的同學(xué)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被淘汰了。笑聲伴隨著游戲,悄悄地結(jié)束了。
??!游戲節(jié)是我過(guò)過(guò)的節(jié)中最有趣兒的一個(gè)節(jié)日。我會(huì)將它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海里。
特殊的節(jié)日作文 篇7
明天是九月十日教師節(jié),大家都買禮物送給老師。下課了,同學(xué)門都出去玩了。叫室里只有張莎趴在桌子上悶悶不樂(lè)的。哦,原來(lái)他在送老師什么禮物而發(fā)愁??!張莎家里很窮,家里的生活費(fèi)是老在外地打工的父母打工賺的,家里只有她和奶奶相依為命,而家里的錢只能讓他們?cè)诔詢深D飯了。她在回家的路上一直在想著送老師什么好。她回到家躺在床上。突然張莎聞到窗外飄進(jìn)一股清香,原來(lái)手山上的菊花開了。“對(duì)了,采幾束菊花給老師”張莎說(shuō)到。于是她來(lái)到山上,給老師采了幾束好看的菊花。
第二天,張莎一早就來(lái)到學(xué)校,來(lái)到老師辦公室前。老師睡著了,顯然昨晚老師熬夜了。張莎看見(jiàn)老師的筆桶里還有一點(diǎn)空隙,就把花插了進(jìn)去。張莎看了老師的辦公桌東西:小日歷,老花鏡...哪樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們操勞著?
?。±蠋?,張莎忠心祝你節(jié)日快了!
作文三:
三八婦女節(jié)那天,我因?yàn)楦忻埃瑳](méi)有給養(yǎng)育我多年的好媽媽送節(jié)日禮物,我感到非常不應(yīng)該,我要補(bǔ)給媽媽一個(gè)節(jié)日禮物。
今天上午,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽!我要送你一個(gè)禮物,給你一個(gè)驚喜!”我飛快地奔向陽(yáng)臺(tái),拿來(lái)拖把,認(rèn)認(rèn)真真地拖起地來(lái)——好讓媽媽少干點(diǎn)家務(wù)活。媽媽見(jiàn)了說(shuō):“我的孩子長(zhǎng)大了,能幫媽媽干家務(wù)了!”聽(tīng)了媽媽的話,我更賣力地干起來(lái),可是沒(méi)一會(huì)兒,就累得喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽笑了說(shuō):“好了,孩子,歇歇吧!媽媽很高興!媽媽收到了最好的節(jié)日禮物?!?/p>
今天,我真高興,媽媽非常喜歡我送給她的禮物。
特殊的節(jié)日作文 篇8
我的一生中有許多的老師在我的身邊,就例如:蜜蜂、蝸牛、老黃?!医裉炀鸵獙懭惶厥獾睦蠋煛?/p>
第一位老師——狗
狗是非常忠誠(chéng)的,再一次,我?guī)ド虉?chǎng)買東西時(shí),不小心把它給弄丟了,我四處找它,還是沒(méi)有找到。我一直心存歉意,覺(jué)得自己不應(yīng)該把它帶到商場(chǎng)去。第二天的早晨,我正要打開門去上學(xué)時(shí),它正坐在我家門口,一直轉(zhuǎn)著圈,見(jiàn)到我打開門,就一直搖晃著尾巴。我的心一下就樂(lè)開了花,幸好它自己找回了家,不然我就得傷心死了。從這一次事件中,我懂得人應(yīng)該忠誠(chéng),連動(dòng)物都能忠誠(chéng),我們?nèi)藶槭裁醋霾坏?
第二位老師——螞蟻
我的第二位老師就是一群螞蟻,在一次課堂中老師給我講了一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事。在螞蟻一次游玩中,突然他們周圍都著火了,他們被困住了,在最后的關(guān)頭,他們圍成一個(gè)圈子,把最小的留在里面,最年邁的外面,滾入火堆里,“啪啪啪”可從聽(tīng)見(jiàn)螞蟻被燒焦的聲音。一圈圈的外面的年邁螞蟻都被燒死了,只剩下幼年的螞蟻,聽(tīng)到這一幕,讓我非常感動(dòng)。這從中讓我學(xué)到了同伴之間、同學(xué)之間應(yīng)該要團(tuán)結(jié)合作,舍已為人。要像螞蟻們一樣,要有團(tuán)隊(duì)的精神。
第三位老師——蜘蛛
在一天放學(xué)回家的路上,我拿出試卷看了看自己的分?jǐn)?shù)——78分。我在街上閑逛不敢回家,怕媽媽責(zé)怪,正當(dāng)我失落、害怕的時(shí)候??吹搅艘粋€(gè)屋頂上正有蜘蛛在織網(wǎng),我想:現(xiàn)在是雨天,網(wǎng)是很容易被打濕,吹散的。我一心覺(jué)得這只蜘蛛是織不好了,但出乎意料的是——蜘蛛是織一點(diǎn),吹散;織一點(diǎn),吹散;織一點(diǎn),吹散。我非常的疑惑,明明是織不好了,為什么還要堅(jiān)持,這個(gè)疑點(diǎn)一直在我的腦邊轉(zhuǎn),在經(jīng)過(guò)30分鐘下的大雨,蜘蛛已經(jīng)織出了只有1cm寬的網(wǎng),這下我明白了蜘蛛為什么這么堅(jiān)持不懈,因?yàn)樗冀K相信,總有一天我會(huì)把這一個(gè)網(wǎng)織好。我跑回家向媽媽說(shuō)明了一切,媽媽不失望,只是開心的說(shuō)我長(zhǎng)大了,知道自己要堅(jiān)持不懈的去做每一件事。
經(jīng)過(guò)這三位老師的教導(dǎo)后,我明白了許多的道理,我們應(yīng)該做每一件事都要問(wèn)心無(wú)愧,要和螞蟻一樣團(tuán)結(jié)合作,舍已為人,有蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈的精神。
特殊的節(jié)日作文 篇9
今天是平安夜,是我期待的一個(gè)日子,聽(tīng)說(shuō)晚上會(huì)有圣誕老人為小朋友送來(lái)禮物,我期待著圣誕老人的到來(lái)。
白天在學(xué)校和同學(xué)們一同猜想晚上圣誕老人送給我們的禮物,同學(xué)們有期待得到好玩游戲機(jī)的、漂亮衣服的、精美玩具的,還有心儀已久的小食品的,而我卻一直在想著爸爸說(shuō)我們小區(qū)在晚上會(huì)有圣誕老人出現(xiàn),會(huì)送給小朋友精美的禮物。那會(huì)是什么呢?
伴隨著猜想熬過(guò)了白天的時(shí)光,終于到了晚上了。我催促著爸爸、媽媽到小區(qū)里去找尋圣誕老人。到了外面,啊,可真冷呀!可以我卻忘記了寒冷,在小區(qū)里尋找圣誕老人。心里猜想是不是天太冷了,圣誕老人不會(huì)出現(xiàn)了呢?一邊想著,一邊瞪大眼睛在搜尋著。這時(shí),忽然看見(jiàn)在小區(qū)的門口處有一個(gè)紅色的人影向我們走來(lái),愈來(lái)愈近了,我可以看清楚了,是圣誕老人,我急忙歡呼著,喊叫著,告訴爸爸媽媽:“快看!是圣誕老人,他正向我們走來(lái)呢。”圣誕老人穿著一件紅色的衣服,戴著一頂圣誕帽還閃著燈光,還有白白的胡子,和想象中的圣誕老人一模一樣,只是沒(méi)有坐著馴鹿雪橇,也許是因?yàn)闆](méi)有下雪的緣故吧。
轉(zhuǎn)眼間,圣誕老人來(lái)到了我們面前,天哪!這個(gè)圣誕老人竟然是我們小區(qū)的保安哥哥。圣誕老人在帽子里拿出了一件禮物送給我,我急忙伸出手準(zhǔn)備接禮物,真凍手,太冷了,但是接過(guò)圣誕老人的禮物卻是感覺(jué)到絲絲溫暖。心里想:“我們小區(qū)的保安哥哥太辛苦了,工作一天還要冒著嚴(yán)寒來(lái)給我們送禮物?!蔽亿s忙對(duì)圣誕老人說(shuō)了聲:“謝謝,謝謝圣誕保安哥哥!”看著圣誕老人背影,我忽然想到了我也要去做圣誕老人,去給別人送去快樂(lè)。于是我把想法和爸爸、媽媽說(shuō)了,“我也要當(dāng)圣誕老人,送禮物?!卑职帧寢尶隙宋业南敕?,對(duì)我說(shuō):“兒子長(zhǎng)大了。知道為別人著想了。好吧,趕緊回家準(zhǔn)備禮物吧?!?/p>
我戴著圣誕老人的小紅帽,拿著禮物,沖到小區(qū)里,當(dāng)起圣誕小孩來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)過(guò)來(lái)兩個(gè)人,心里有點(diǎn)緊張,我應(yīng)該先給禮物,還是先說(shuō)圣誕快樂(lè)呀。眼看著叔叔、阿姨走了過(guò)來(lái),我就鼓足勇氣來(lái)到叔叔、阿姨面前說(shuō):“叔叔、阿姨,圣誕快樂(lè)!”隨后拿出準(zhǔn)備好的禮物送給他們,叔叔阿姨接過(guò)禮物后對(duì)我說(shuō):“圣誕快樂(lè),小朋友??墒俏覀儧](méi)有準(zhǔn)備禮物呀,要不,你等一下,我回家給你去取吧。”我連忙說(shuō):“叔叔、阿姨如果你們有禮物也送給別人一份快樂(lè)吧?!焙褪迨灏⒁陶f(shuō)過(guò)再見(jiàn)后,又看到了一家三口在散步,同樣送出了快樂(lè)。我們還去了物業(yè)服務(wù)中心,給正在為我們服務(wù)的工作人員每人送去一份禮物,還一起歡唱圣誕歌。
這就是我特殊的平安夜,我們?yōu)閯e人送去快樂(lè)也在分享著快樂(lè),這比得到任何禮物都要珍貴。
特殊的節(jié)日作文 篇10
這是一個(gè)特殊的節(jié)日初一作文
今天是一個(gè)特殊的日子,我們迎來(lái)了一年一度的節(jié)日——母親節(jié)。我不知道母親節(jié)起源于什么時(shí)候,只知道從我記事的時(shí)候起,爸爸媽媽每年都會(huì)給奶奶和姥姥過(guò)節(jié),一起吃飯,還會(huì)給老人買禮物,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我也要給我的媽媽過(guò)母親節(jié)。我的同學(xué)可能買了禮物送給媽媽,也可能跟媽媽說(shuō)幾句甜言蜜語(yǔ),而我的創(chuàng)意和別人不一樣,我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示我對(duì)媽媽的愛(ài)。
今天我就露一小手,我要給媽媽做她喜歡的美食。媽媽不愛(ài)吃肉,只喜歡吃海鮮,蝦和魚還有螃蟹都是媽媽的`最愛(ài),要不今天我就來(lái)一個(gè)清蒸螃蟹或者鹽水煮蝦,轉(zhuǎn)念一想,太沒(méi)技術(shù)含量了,體現(xiàn)不出我的水平,那就來(lái)個(gè)復(fù)雜點(diǎn)的,茴香餡餃子對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)也是一種誘惑,好,今天就做這個(gè)。內(nèi)心偷偷的醞釀著。
今天早上爸爸把我送到小白帆跳舞,跳完舞,媽媽大約10點(diǎn)鐘來(lái)接我。一進(jìn)門,我拿出自己的壓歲錢,去菜市場(chǎng)買了茴香,絞了肉餡,回家后,我就挽起袖子擇茴香洗茴香,然后小心翼翼的切碎,整個(gè)過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)椴皇炀?,媽媽幫我?lái)和面。把面醒了十幾分鐘,我和妹妹就開始大展身手了。妹妹非常開心,洗干凈了小手,媽媽搟皮,我和妹妹包了一個(gè)又一個(gè),可是,我覺(jué)得好像妹妹包的和媽媽不一樣呀?“為什么媽媽包得那么好看,我和妹妹就包的東倒西歪呢?”我奇怪的問(wèn)媽媽。媽媽給我和妹妹悉心指導(dǎo),我和妹妹包的越來(lái)越快也越來(lái)越好了,媽媽也對(duì)我們豎起了大拇指。我驚喜萬(wàn)分!包了好長(zhǎng)時(shí)間,一個(gè)個(gè)胖胖的“大白鵝”就從我們的手中跳出來(lái)了。
媽媽熱上水,水開了之后,一個(gè)個(gè)“大白鵝”精神抖擻,爭(zhēng)先恐后地要去鍋里“洗個(gè)澡”,一個(gè)個(gè)“撲騰撲騰”跳地進(jìn)了鍋里。10幾分鐘后,媽媽把白胖胖的餃子盛了出來(lái),味道鮮美極了,媽媽吃著我和妹妹包得餃子,嘴上笑得樂(lè)開了花。媽媽笑了,笑得像向日葵那么燦爛、美麗。這是一個(gè)特別有意義的母親節(jié)!
作文一次特殊的考試6篇
根據(jù)老師的要求,常常會(huì)寫好各種作文,寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的,作文寫作步驟有那些?有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的作文一次特殊的考試,僅供參考,我們來(lái)看看吧!
作文一次特殊的考試 篇1
今天的作文課上,老師讓我們做一個(gè)小測(cè)試,題量只有半張A4紙那么多,我心想:“這么多點(diǎn),真是太少了吧!”可老師接下來(lái)的話把我嚇出了一身冷汗,老實(shí)說(shuō):“考試時(shí)間只有一分鐘!”我有覺(jué)得題量又變多了。
考試開始,老師讓我們背著傳卷子,我想:“老師的葫蘆里到底裝著什么藥???搞得這么神秘。”傳下卷子后,老師一聲令下:“開始!”我右手握著筆,左手拿起卷子迅速翻了過(guò)來(lái),居然是密密麻麻的半張紙!我“龍飛鳳舞”地寫字了。我做了幾道題后覺(jué)得怪怪的,這種題幼稚可笑,問(wèn)的是:你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)?你在幾年級(jí)幾班學(xué)習(xí)?你喜歡那些學(xué)科?這不明擺著的調(diào)查表嗎?但我顧不了那么多了,筆下飛快地寫著。
這時(shí)傳來(lái)了老師的聲音:“停!”同學(xué)們都在唉聲嘆氣,我只做了五道題??!這時(shí),有一位同學(xué)還滿臉笑容,老師請(qǐng)他說(shuō),他說(shuō):“請(qǐng)大家看到第十題?!蔽铱吹降谑},上面寫著請(qǐng)只做第三題,我有看到了第三題上面寫著:請(qǐng)寫出自己的姓名。這時(shí)教室里是開了鍋,同學(xué)們直拍桌子大叫:“可惡,被耍了!”看來(lái)我們得在做題前還是要認(rèn)真審題??!
通過(guò)這次特殊的考試讓我明白了做是要全盤考慮,要求做到事半功倍,不要事倍功半。
作文一次特殊的考試 篇2
今天,我們經(jīng)歷了一次特殊的考試,那真是令人意想不到。
老師在同學(xué)們都進(jìn)入教室后,突然在黑板上寫了兩個(gè)醒目的大字:“考試?!贝蠹乙幌伦酉駵藲獾钠で蛞粯?,失落地扒在桌子上唉聲嘆氣。老師同時(shí)補(bǔ)了一句:考試時(shí)間五分鐘。
“開始!”老師一聲令下,大家便奮筆疾書,埋頭苦寫。教室里安靜得仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我看見(jiàn)第一題寫著:請(qǐng)認(rèn)真閱讀每一道題目。但因?yàn)闀r(shí)間緊迫,我便沒(méi)有多想,直接開始做題,等我做到第四題時(shí),突然感到了一絲不安,于是略微掃了一下所有題目??吹阶詈笠活}時(shí),我愣了一下,但因?yàn)椴皇呛苷J(rèn)真,看到后也沒(méi)想什么,又回去做題了。我心急如焚,恨不得時(shí)間能放慢一點(diǎn)兒。
只剩10秒了,可我才做了九題半,我才明白,想在5分鐘內(nèi)寫完,是完全不可能的。
結(jié)束了,老師在我們?nèi)齻€(gè)試卷上都打了個(gè)大鴨蛋。頓時(shí),我的心中寫滿了問(wèn)號(hào),這時(shí),我突然想起第1、20題:請(qǐng)認(rèn)真閱讀每一道題目;本試卷只需要做一二兩道,我剛反應(yīng)過(guò)來(lái),身后就傳來(lái)一陣陣抱怨的話語(yǔ)。什么“老師在騙人!”等,只有兩位一百分開心地笑著。而我呢?心中冒出一股無(wú)名之火,卻又沒(méi)把它吐出來(lái)。
通過(guò)這次考試我明白了:無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真仔細(xì),不能太心急,不然小錯(cuò)變成大錯(cuò),讓自己吃大虧。
作文一次特殊的考試 篇3
上課鈴響了,老師一臉神秘地走進(jìn)教室,說(shuō):今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試。聽(tīng)到考試,班里哀聲一遍,老師則面無(wú)表情地發(fā)試卷。
看到試卷的那一刻,我愣住了,這張?jiān)嚲砩喜⒉皇鞘裁凑Z(yǔ)文題,而是一個(gè)個(gè)關(guān)于母親的問(wèn)題。比如:媽媽今年多少歲?喜歡吃什么東西我愣住了,無(wú)意中抬頭,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)和我一樣,面面相覷,不知所措。喧嘩的教室漸漸安靜下來(lái),所有人都認(rèn)真答題,不再交頭接耳。一題一題看下來(lái),有些人放下了筆,不知道怎么回答;有的抓耳撓腮;有的用筆敲打著頭,似乎在努力回憶著什么。
前兩題我還勉強(qiáng)答得上來(lái),當(dāng)我碰到媽媽喜歡吃的食物有_____這一題時(shí),我答不上來(lái)了。在我的印象中,媽媽總會(huì)把好吃的讓給我,每次遇到我喜歡的,媽媽都會(huì)說(shuō):吃吧,我又不愛(ài)吃這些想著想著,我不禁捫心自問(wèn):媽媽真的是因?yàn)椴幌矚g才給我吃嗎?漸漸地,漸漸地,我又回想起了我和媽媽的一言一行,早晨,我嫌棄媽媽的蛋煎老了,可是我沒(méi)有想過(guò)媽媽的感受,沒(méi)有想到那是天剛蒙蒙亮的時(shí)候,媽媽早起,不辭辛苦做的。中午,我嫌棄湯淡了,可是那是媽媽急匆匆下班趕回來(lái)燒的越想我的頭越低,眼眶漸漸紅了,漸漸濕潤(rùn)了。
過(guò)了好一會(huì)兒,老師說(shuō):經(jīng)過(guò)這場(chǎng)考試,我相信同學(xué)們一定想到了許多,懂得了許多,所以我希望你們多多關(guān)心自己的父母,知恩圖報(bào),真正懂得這場(chǎng)考試的用意,讓父母的愛(ài)不浪費(fèi)。
作文一次特殊的考試 篇4
今天,我們要舉行五年級(jí)的期末考試了。這次考試,我感到有些緊張,不僅僅因?yàn)檫@是一次對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)程度的評(píng)估,更因?yàn)檫@次期末考試需要通過(guò)電腦閱卷,所以全校都使用答題卡,這可是個(gè)先例,雖然我以前也使用過(guò)答題卡,但是卻不是校內(nèi)考試,。我早早就復(fù)習(xí)好了,而且也為考試做好了充分的準(zhǔn)備,但是我還是感覺(jué)有點(diǎn)兒怕。我在心里暗暗地鼓勵(lì)自己:郭楚樺,你一定行!
想著想著,監(jiān)考老師到了。老師宣布了考場(chǎng)紀(jì)律后就開始發(fā)試卷和答題卡。答題卡和試卷發(fā)到了我的手里。我一看,白紙上一個(gè)個(gè)黑字仿佛一個(gè)個(gè)不懷好意的魔鬼,皮笑肉不笑地向我打了個(gè)黑色招呼。平時(shí)對(duì)考試從來(lái)不懼怕的我心里頓時(shí)驚慌起來(lái),填涂答題卡時(shí)幾次差點(diǎn)兒填錯(cuò)了。開始做題了,一向做題流暢如水的我,剛做到第三題就遇到了“攔路虎”。這是道看上去似乎有點(diǎn)兒眼熟的題,我開始想在那兒見(jiàn)過(guò),到底怎樣做……想了半天仍然理不出個(gè)頭緒來(lái),根本無(wú)從下手,思維仿佛被人攪成了一團(tuán)亂麻,昔日靈敏的頭腦昏昏沉沉。而且,由于對(duì)答題卡不熟悉,許多題目的答案都涂錯(cuò)了,第一題涂成了第二題,接著后面的第三題又涂成了第四題……卷面上涂得一片混亂,答題卡和試卷上的題此時(shí)都仿佛變成了兇惡的閻羅王,正在向我獰笑著。
眼見(jiàn)著寶貴的時(shí)間一分一秒地流失,而自己只能干坐著發(fā)呆,我此時(shí)的心情真是好比熱鍋上的螞蟻。我抬眼看看周圍,發(fā)現(xiàn)他們都在奮筆疾書,臉上是胸有成竹的自若神態(tài)。看著他們?nèi)绱朔潘傻纳袂?,我也感到心里輕松了不少。于是,我再次捧起了試卷,認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍那道題。這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn),這道題有一個(gè)“缺口”,我可以從那里下手解題。于是,我快速地做起來(lái),不一會(huì)兒,這道題居然被我破解了!我覺(jué)得眼前頓時(shí)一亮,神清氣爽,人也精神了不少。昏昏沉沉的腦袋仿佛在黑暗中看到了一線光亮似的清醒了不少。于是,我就著這股沖勁,開始“乘勝追擊”。過(guò)了一會(huì)兒,所有的題都快被我做完了,并且我根據(jù)自己的分析和老師的提示認(rèn)真修改了答題卡??荚嚲鸵Y(jié)束了,我開始細(xì)心地檢查。不久,要收卷了,我如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣,帶著滿足的成就感走出了考場(chǎng)。
這真是一次特殊的考試!
作文一次特殊的考試 篇5
節(jié)日的顏色是五彩繽紛。在節(jié)日的感受也是各種各樣的。國(guó)慶假期給我留下了深刻的回憶,讓我明白了我們的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)牽連到90后群體的形象。
擠在如蒸籠一般的公交車中。我心潮澎湃,我抬頭看了好幾次手表心想:雖然站在公交車中好幾個(gè)小時(shí)但是再過(guò)20分鐘我就能開到我期待已久的電影《第九區(qū)》?;叵胛乙训却@部電影365天零16個(gè)小時(shí)。當(dāng)我還沉浸在自己的美夢(mèng)中的時(shí)候一個(gè)刺耳的聲音驚醒了在美夢(mèng)中的我。一個(gè)小孩子哭著向自己媽媽求援:“媽媽那個(gè)大哥哥不讓我擠在他身邊!”當(dāng)那小孩說(shuō)完后他的媽媽的臉就立馬漲的通紅。對(duì)不甘示弱的“鴨舌帽”吼道:“你有沒(méi)有點(diǎn)教養(yǎng)居然對(duì)一個(gè)小孩子發(fā)脾氣還罵他!”此時(shí)“鴨舌帽”也吼道:“你兒子往我這里擠我說(shuō)他一下又怎么樣,你嫌這擠就打110有專車!”隨后就是一場(chǎng)口舌戰(zhàn)的開始……。
我一直看著那一個(gè)混亂的一角。此時(shí)已經(jīng)有很多人也盯著那個(gè)地方,其中有一個(gè)穿的很時(shí)尚的年輕女子,一邊搖頭,一邊拿出手機(jī)準(zhǔn)備將現(xiàn)在中學(xué)生的“光輝”形象永遠(yuǎn)定格在照片中。
此時(shí)我忍無(wú)可忍了,心中的火山爆發(fā)了,一連串在我喉嚨里一上一下的字眼最終還是喊了出來(lái):“你有完沒(méi)完,一個(gè)小孩子你至于嗎,你還是不是中學(xué)生,你好歹也上了十幾年的學(xué)了,正真不知羞愧!”此時(shí)周圍的人也開始紛紛議論,也有人開始勸他們。不知是什么原因他們兩個(gè)安靜了下來(lái),那個(gè)拿著手機(jī)的女子也將手機(jī)放回了口袋中。
但那個(gè)小孩還是沒(méi)有座位而且他好像也站了很久顯現(xiàn)出很累的樣子。我便開始猶豫:要不要幫他要一個(gè)座位,也許是我的勇氣覺(jué)醒了,在不經(jīng)意間我喊出了一句話:“有沒(méi)有人給他一個(gè)位子,他好像很累了?!蔽业脑掃€沒(méi)說(shuō)完我的聲音就開始顫抖但我距竟然說(shuō)出來(lái)了。此時(shí)有一個(gè)中年的男子起身將自己的座位讓給了那個(gè)小孩。
伴隨著公交車的提示音,我到達(dá)了目的地,此時(shí)一種自豪感在我心中油然而生,我挺起胸膛做出了公交車。
今天在這一場(chǎng)圖書的考試中我交了一份滿意的答卷。
作文一次特殊的考試 篇6
在我成長(zhǎng)的歷程中,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試。每次考試都是一個(gè)成長(zhǎng)的里程碑——有淚水、有歡笑、有掌聲、有悔恨……但是是,讓我記憶猶新的還是那場(chǎng)特殊的考試。
那天,我要代表401班,參加學(xué)校里的小記者競(jìng)選活動(dòng)。盡管比賽前我已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,但是是一到現(xiàn)場(chǎng),那個(gè)氣氛就讓我心跳加速。看,觀眾席上人頭攢動(dòng),每個(gè)人都指手畫腳地討論著,好像在猜測(cè)哪位選手最有希望奪冠。
站在我身邊的幾位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自如,臉上流露出自信的笑容??燧喌轿疑蠄?chǎng)了,我呼吸加速,腳也不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)。這時(shí)候我看見(jiàn)了班主任王老師用鼓勵(lì)的眼神看著我,好像在告訴我要有信心,我的耳畔又回蕩起王老師經(jīng)常激勵(lì)我們的話:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!庇谑?,我深深地吸了一口氣,胸有成竹地走上了講臺(tái)。我輕松自如地介紹了自己,然后又進(jìn)行了才藝表演。 接下來(lái)的日子,我每天翹首以待比賽結(jié)果,但是是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“結(jié)局并不重要,重要的是抓住了每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。”
是的,我抓住了機(jī)會(huì),即使我失敗了,也無(wú)怨無(wú)悔!
特殊的人作文14篇
學(xué)習(xí)生涯中每個(gè)學(xué)生都不可避免地要寫作文,作文可以幫助我們表達(dá)我們的感情和思想。好的作文都是有靈性的,是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力,你是否正在為寫作文感到煩惱不安?以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您精選的特殊的人作文相關(guān)學(xué)術(shù)論文,希望能為你提供更多的參考!
特殊的人作文 篇1
今天是每個(gè)孩子都盼望的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
我們排著整齊的隊(duì)伍從暖泉一完小出發(fā),總指揮在前面,接著是鼓樂(lè)隊(duì),后面 是腰鼓隊(duì),再接著就是各個(gè)班級(jí)的隊(duì)列了。到了!到了!同學(xué)們歡呼著,我們來(lái)到了中心校二完小,接受教育局,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),中心校校長(zhǎng)的檢閱。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,邁著堅(jiān)定的步伐走過(guò)主席臺(tái),呼著洪亮的口號(hào),一個(gè)個(gè)方隊(duì)陸續(xù)通過(guò)。檢閱完畢就是節(jié)目匯演。演出開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是氣宇軒昂,英姿颯爽的中心校武術(shù)隊(duì),他們的表演贏得了觀眾們的陣陣喝彩;接著第二個(gè)節(jié)目時(shí)一完小一年級(jí)(1)班的小子們表演的街舞,一上場(chǎng)觀眾就驚嘆不已,他們小小年紀(jì)贏得了觀眾的陣陣喝彩。接著有舞蹈開門紅,相聲吹牛,舞蹈《扇花紛飛游暖泉》展示了古鎮(zhèn)暖泉獨(dú)有的魅力,還有電子琴獨(dú)奏……其中我最喜歡那個(gè)街舞了,他們跳的是那樣活潑可愛(ài),展示了現(xiàn)代學(xué)生的個(gè)性,非常潮流,內(nèi)容豐富……時(shí)間過(guò)的真快??!轉(zhuǎn)眼中午了,演出結(jié)束了。
我和同學(xué)們戀戀不舍得離開了二完小,在回來(lái)的路上,我們齊呼“六一”真快樂(lè)!
特殊的人作文 篇2
李老師走進(jìn)教室,把教科書放在了講臺(tái)上,鄭重其實(shí)的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天下午的語(yǔ)文課,我們不講課了,我們………”老師故意停頓了一下,臺(tái)下的同學(xué)們迫不及待的猜測(cè)了起來(lái),“不上課做什么呢?”同學(xué)們議論紛紛?!拔覀儊?lái)開一個(gè)化妝課,每一個(gè)同學(xué)都要為同學(xué)們展示自己最獨(dú)特的美,看誰(shuí)到時(shí)候可以贏得同學(xué)們最多的掌聲?!薄疤昧恕?,老師的話音剛落,同學(xué)們就興奮的嚷了起來(lái)。玲玲還沒(méi)合攏笑的合不攏的嘴,就興奮的對(duì)同桌小紅說(shuō):“太棒了,媽媽剛為我買了一條新裙子,今天有機(jī)會(huì)在同學(xué)面前展示了,我真是太高興了!”這時(shí),同學(xué)們都處于興奮之中,可是在這些人群中,王菁菁卻沉默的思索著什么。
老師聽(tīng)了,欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!皩?duì),你說(shuō)對(duì)。世間最美的美是內(nèi)在的美,每個(gè)人的美與丑不在于外表,而在于內(nèi)心,同學(xué)們都要珍惜這種內(nèi)在的美。我還記得上一次,小紅同學(xué)的腳扭傷了,王菁菁同學(xué)主動(dòng)為小紅補(bǔ)課。那天,下著大雨,可是王菁菁同學(xué)仍然冒著大雨,去為小紅補(bǔ)課。這種美就是一種內(nèi)在的美,心靈的美?!边@時(shí),掌聲如雷鳴般四起,同學(xué)們此刻才理解了老師舉行這次活動(dòng)的真正目的。
特殊的人作文 篇3
每次過(guò)生日時(shí),媽媽就會(huì)給我媽買生日蛋糕和精美的禮物,為的是讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、心滿意足的生日。每次到了媽媽的節(jié)日是時(shí),就被我就忘到九霄云外去了,就算沒(méi)有忘,送給媽媽的禮物也總是那么寒磣。于是我便下定決心,一定要記住媽媽的節(jié)日,并在媽媽節(jié)日那天,送媽媽一份特殊的禮物。
天一亮,我便迅速地穿好衣服、洗漱,準(zhǔn)備給媽媽做一道豐盛的晚餐,作為38婦女節(jié)的禮物,給她一個(gè)surprise。
我準(zhǔn)備今天給媽媽做面條,媽媽最愛(ài)吃面條。于是我動(dòng)手做了起來(lái),我先把水燒開,再?gòu)墓褡永锬贸雒鏃l放進(jìn)鍋中,過(guò)了2分鐘,面條煮好了,我放了3勺鹽,到了一些炒熟的土豆絲,攪拌了一會(huì)兒,拿去給正在睡覺(jué)的媽媽吃,媽媽吃了連聲說(shuō)好,我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的,自己也不由自主的吃了一口?!芭?、呸、呸什么嘛!這么咸還好吃?媽媽,你味覺(jué)有問(wèn)題?。。?!”“似的,是的,你做的是很咸,可是這是你的一份心?。 ?/p>
是?。⌒⒆之?dāng)先,只要兒女們有那一份心,做父母的,也就心滿意足了!
特殊的人作文 篇4
在我讀三年級(jí)的時(shí)候,班主任布置了一份特殊的作業(yè)——幫媽媽洗腳。我們一聽(tīng)呆了,因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)幫別人洗過(guò)腳。
一回到家,我扔下書包,就坐在沙發(fā)上想晚上該怎樣幫媽媽洗腳。想著想著,媽媽就回來(lái)了,看到我這副模樣說(shuō):“怎么呢?遇到了什么難事嗎?”我不作聲。
做完作業(yè),我對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,今天晚上我?guī)湍阆茨_吧。”媽媽原以為沒(méi)什么,就一口簽應(yīng)了。于是我把盆里裝些溫水,撒些花瓣,放在媽媽面前,她只見(jiàn)過(guò)在洗澡時(shí)撒些花瓣,可沒(méi)建國(guó)再洗腳時(shí)撒花瓣。接著,我跑進(jìn)房里拿來(lái)手套和口罩。媽媽見(jiàn)我這副打扮,皺起眉頭說(shuō):“我的腳難道……”說(shuō)著,媽媽就走進(jìn)房里去了。
我生怕明天交不了差,就把“武裝”全都卸下來(lái),把盆搬到媽媽房里,說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我不應(yīng)該嫌您腳臭,況且,您的腳并不臭。那你還要我?guī)湍阆茨_嗎?”媽媽點(diǎn)了頭。幫媽媽洗完腳對(duì)我的感受寫下來(lái)。
一早,我就把它交給了老老師,老師還表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我這是真真確確的感受。
這真是一份非常特殊的作業(yè)。
特殊的人作文 篇5
“叮鈴鈴------”下課鈴響了,王浩高興地忙著整理書包,想快點(diǎn)兒回家,原來(lái)今天是他的生日。可是當(dāng)他剛走到教室門口時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)張老師說(shuō):“王浩同學(xué),請(qǐng)你留一下。”王浩一聽(tīng),想:今天是我的生日,我可不想錯(cuò)過(guò),我還是快點(diǎn)去吧!老師真是的,哎!王浩只好回到了教室,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)走了,老師匆匆地走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你的作文本子太……你過(guò)來(lái)訂正一下。”王浩拿著筆飛似的往辦公司跑,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,王浩好不容易訂正好了那道題目,他拿著本子,膽怯地來(lái)到了老師面前,把本子往老師桌上一放,剛想對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,忽然老師又叫住了王浩:“你到教室里去看一下,老師叫你有點(diǎn)事!”王浩一聽(tīng),心里更是氣,眼睛瞪得滾圓,臉一直從頭頂紅到了脖子根,小嘴巴撅得老高,想:老師為什么要留我那么久呀,我這次的生日一定得要泡湯了。說(shuō)著,重重地跺了一下腳,一步一步地走向教室,他慢慢由生氣轉(zhuǎn)為失望,腳步也變得軟綿綿的了,他推開教室門,眼前出現(xiàn)了另一番景象:乳白色的墻壁上點(diǎn)綴著炫麗多彩的燈,黑板上端端正正地寫著幾個(gè)大字:生日快樂(lè),王浩!同學(xué)們送上了蛋糕,禮物;王浩頓時(shí)感到自己是是世界上最幸福的人了。
這時(shí),老師趕了過(guò)來(lái),用手撫摸著王浩的頭說(shuō);“王浩,今天你的父母都出差去了,特意打電話,叫我們幫你過(guò)生日,沒(méi)有了父母親陪你,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得遺憾?”
“不,這是我過(guò)的最好的生日了,能讓我的同學(xué)陪我過(guò)生日,我覺(jué)得這是一種自豪!”
“祝你生日快樂(lè)……”隨著大家的歌聲,王浩快樂(lè)地度過(guò)了這一次非凡特殊的生日。
特殊的人作文 篇6
夜深人靜,我靜靜地坐在窗前,打開抽屜,看著那個(gè)茶葉枕頭,不禁又想到了那件讓我永久難忘的事兒。
星期三的晚上,我們一家人在睡覺(jué)。可是我卻久久沒(méi)有入睡,好像腦袋里面有什么東西使我非常清醒。于是,我到媽媽的房間去問(wèn),媽媽想了想,說(shuō):我給你買個(gè)茶葉枕頭吧!
茶葉枕頭到貨了。我迫不及待地打開包裝盒,拿出枕頭。這個(gè)枕頭還是小貓形狀的呢!我欣喜若狂地看著它,心想:今天晚上終于能好好睡一覺(jué)了。
到了晚上,我把茶葉枕頭作文墊在頭下面,靜靜地躺在床上,閉著眼,聞著濃濃的茶香。我的心里溫暖極了。這個(gè)枕頭仿佛有催眠功能,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就呼呼大睡起來(lái)。
三更半夜,迷迷糊糊中,我隱隱約約地看到有個(gè)人在我的床前站著。我知道這人應(yīng)該就是媽媽,她是來(lái)看我有沒(méi)有睡著的。
我回過(guò)神來(lái),不禁伸出手去摸了摸茶葉枕頭,雖然這只是一個(gè)小小的茶葉枕頭,但是這個(gè)小小的枕頭里卻包含了媽媽對(duì)我的愛(ài),那愛(ài)帶著微微的茶香,靜靜地守護(hù)著我
這真是一份特殊的禮物!
特殊的人作文 篇7
去年3月,我家二樓的樓梯過(guò)道亮度多了一反特殊的椅子,是一把含著關(guān)愛(ài)之心的椅子。
紅紅的顏色,愛(ài)心的形狀,方便收縮的功能,正是這把椅子的模樣。它的正上方有一個(gè)醒目的標(biāo)志牌愛(ài)心椅,這是社區(qū)為了關(guān)照老年人而安裝的。那天,我下樓時(shí)正好碰見(jiàn)一位社區(qū)來(lái)的大哥哥在安裝椅子,我從他的身上感受到了對(duì)老人的關(guān)愛(ài)之情。
為老人裝一個(gè)椅子,幫助他們,是一件多么榮幸的事??!他一邊努力裝椅子,一邊自言自語(yǔ)道。聽(tīng)了他的話,我感到他和老人之間一定發(fā)生了什么特別的事情,于是輕聲問(wèn):您是不是對(duì)老人有一些特殊的回憶?是的我的奶奶去世的早,我也沒(méi)有對(duì)她做過(guò)什么,總覺(jué)得有點(diǎn)羞愧他又去擺弄椅子,看看是否牢固。我沒(méi)有回答什么,陷入沉思。他繼續(xù)說(shuō):所以,現(xiàn)在我對(duì)老人們都特別關(guān)注,認(rèn)為付出一點(diǎn)是必須的!我被打動(dòng)了,回想起自己,心想:我平時(shí)也該多陪陪他們,他們是最應(yīng)該收到關(guān)愛(ài)的。好了,我去下一個(gè)地方了,再見(jiàn)!說(shuō)著,他向我招了招手,流下汗珠,匆忙離開了。
這把特殊的椅子,是把關(guān)愛(ài)老人開始的椅子,他們太需要我們?yōu)槟鷰椭?!我隨手抹了抹椅子把手上的灰塵,走了幾步正要離開時(shí),我看見(jiàn)了一位老爺爺慢慢上樓,一邊夸裝這個(gè)椅子的人好,一邊做下休息。這時(shí),我才了解,原來(lái)關(guān)愛(ài)老人,也會(huì)得到老人的贊賞,即使自己并聽(tīng)不見(jiàn),老人也不知道是自己。
直到今天,樓道里的老人還在不停使用這把特殊的椅子。關(guān)愛(ài)老人,從這椅子上的點(diǎn)滴做起!
特殊的人作文 篇8
什么?班級(jí)里也會(huì)有武器?還是特殊的?那是什么東西呢?看了這個(gè)題目,你一定會(huì)疑惑不解。其實(shí),他們就是些功能特別的勞動(dòng)工具,就是作用神奇的日常用品。
首先向你介紹的是鍋鏟廚師,它的貢獻(xiàn)可是頂呱呱的。你們也許會(huì)問(wèn),是不是用它炒出來(lái)的菜肴讓人直流口水?NO!它是專門炒垃圾的。你瞧,值日生握著它正在鏟溝渠里的垃圾,一鏟一鏟地把垃圾們請(qǐng)上來(lái),就算垃圾們有一百個(gè)不情愿,也只好乖乖地上來(lái)。你說(shuō),它的作用大不大?
再來(lái)看看這位高先生吧。你們可千萬(wàn)別誤會(huì),它并不姓高,而是長(zhǎng)得很高。它就是長(zhǎng)掃把,有三米多高,筆直的身干,頭上戴著一頂掃把帽,是消滅蜘蛛網(wǎng)的高手??吹教旎ò迳?,蜘蛛們?cè)谒翢o(wú)忌憚地胡亂涂鴉,我們大可不必著急,只需請(qǐng)出這位高將軍,瞄準(zhǔn)蜘蛛網(wǎng),輕輕一掃,蜘蛛就會(huì)逃之夭夭。
最后向你介紹水中助手撈魚網(wǎng)。它是用來(lái)打撈學(xué)校小池塘中的垃圾???,一位小朋友把飲料瓶往池塘里扔。不要擔(dān)心,只要拿起撈網(wǎng),往池塘里一伸,一提,就OK了。怎么樣,是一位好助手吧?可是,它制作起來(lái)很不簡(jiǎn)單,要把粗鐵線卷成圓圈,又要套上魚網(wǎng),還要把長(zhǎng)竹竿和魚網(wǎng)牢牢地綁在一起,可麻煩了。
當(dāng)然,我們班還有許多特別的武器,比如掃把大哥、粉筆擦小弟、垃圾桶大伯它們也都是些讓我們尊敬的好朋友呢!
特殊的人作文 篇9
又是一個(gè)開心的愚人節(jié),但這是個(gè)特殊的愚人節(jié)。
可今年的愚人節(jié)就大為不同了。今天本來(lái)要去春游,誰(shuí)知天剛蒙蒙亮,天公就不作美,下起了傾盆大雨。今天到底去不去呢?我給鄒老師打了電話,可有誰(shuí)知道,學(xué)校也不確定,沒(méi)辦法,做好兩手準(zhǔn)備。哎!本來(lái)好好的早晨又得忙碌了。我們騎著車,很快就到了學(xué)校,途中,爸爸收到了短信,說(shuō)不去了。于是我背起書包踏入了學(xué)校。走到半路,一個(gè)不明去向的女孩問(wèn)我:“今天去春游,你背書包干嗎?”“今天不是不去了嗎?”我說(shuō)?!鞍?!”她驚慌失措地去了。一進(jìn)教室,顧陸承程就沖著我喊:“沈宸瑋,你怎么沒(méi)帶吃得東西?”?”“今天不是不去了嗎?”我疑惑不解地問(wèn)?!敖裉烊サ茫矣譀](méi)收到短信!”樊天宇插了一句?!翱墒俏沂盏搅?!”我有點(diǎn)急?!皼](méi)關(guān)系,吃得我借你。”顧陸承程說(shuō):“對(duì)了,你帶餐布沒(méi)?”“沒(méi)??!”我的眼淚筆直地流了下來(lái)。邱含瑜借給我手機(jī),我打電話給媽媽,叫她把東西送過(guò)來(lái)。與此同時(shí),嚴(yán)安瞳踏進(jìn)了教室:“你們?cè)趺礇](méi)帶書包呀?”“不是去春游嗎?”他們有些緊張。我露出了淡淡的微笑,我又接過(guò)電話,叫媽媽不要送。這個(gè)愚人節(jié)愚人至極。
這是個(gè)特殊的愚人節(jié),我沒(méi)有被愚,倒是滿得一塌糊涂。
特殊的人作文 篇10
今天是我們和老師盼望已久的公開課,我們做好了充分的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備踏進(jìn)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),我們個(gè)個(gè)穿著火紅的踏進(jìn)了公開課的戰(zhàn)場(chǎng),老師也不例外,他呀,準(zhǔn)備的可齊全了,他不慌不忙地給我們發(fā)著學(xué)習(xí)單,我們也陸陸續(xù)續(xù)的坐上位子上,老師笑嘻嘻的對(duì)著我們,看樣子老師不怎么緊張,而我呢?是不是就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看?
聽(tīng)我們講課的老師們,我的心一直在怦怦跳,今天的公開課正好碰上了圣誕節(jié),大家的氣氛更加濃重,我的心也慢慢平靜下來(lái),漸漸進(jìn)入了興奮之中,一點(diǎn)點(diǎn)收了尾,我們大家也踏入了結(jié)束部分復(fù)述部分,這個(gè)地方我們準(zhǔn)備了很久,也是最主要的地方,這時(shí)是我期盼已久的時(shí)刻,我們?nèi)嗯e起了手,老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè),一個(gè)講的比一個(gè)好,一個(gè)比一個(gè)有感情,有心理描寫,有外貌描寫,有語(yǔ)言描寫,又簡(jiǎn)便,我真希望能站上這個(gè)講臺(tái),向大家發(fā)表我的想法,就是因?yàn)槔蠋煹闹笇?dǎo),我們才能,更上一層樓上完公開課,一回到教室,全班又回到了圣誕節(jié)的氛圍,我們紛紛討論著,老師給我們發(fā)棒棒糖,我們爭(zhēng)著向老師手機(jī)里看每張照片,里面都充滿了我們的笑容,我也不例外,擠到了第一排,掙著搶鏡頭呢,今天是我又緊張又快樂(lè)的一天,今天的公開課讓我更上一層樓,明白了公開課要如何上才能讓效果更好。
特殊的人作文 篇11
今天下午,我中午沒(méi)睡覺(jué),就慌張地起了床,我飛快地趕到學(xué)校,因?yàn)槲覀円ザY堂上一節(jié)課,有700多人來(lái)聽(tīng)課,進(jìn)了教室,所有人都穿著綠、藍(lán)色校服,一聽(tīng)說(shuō)刁老師也來(lái),我興奮不已。
到了禮堂,才有三四個(gè)人在坐著,往前一看,看到了刁老師,我好高興!上了臺(tái),找到了我們組的座位上,聽(tīng)到好多人笑聲說(shuō)“刁老師,刁老師……”突然,莫名其妙地一下子來(lái)了很多人,有看到李校長(zhǎng)也來(lái)了,我趕快回過(guò)頭來(lái)坐好。
開始上課了,于老師給我們看了一個(gè)好笑的視頻,又給我們欣賞了幾幅作品。我們開始做啦!是做一張奇怪的臉。
我們的組長(zhǎng)是劉淑慎,計(jì)時(shí)員是靳博森,趙鑫熙是噪音控制員。我就是記錄員啦!可是誰(shuí)也沒(méi)有用到。我們是這樣做的,我用一個(gè)紅色的太空泥做了臉,用白、黑、藍(lán)、黃做的眼睛,它們是突出來(lái)的。用黃色做的耳朵,靳豆竟然把鼻子貼到了嘴巴的下面,嘴巴用黑色的長(zhǎng)條做的嘴形,用綠色做了牙齒,用藍(lán)色長(zhǎng)條做耳環(huán),還用一點(diǎn)小小的東西做了做小裝飾,還用亮晶的長(zhǎng)條做頭發(fā)。
突然于老師說(shuō):時(shí)間到!我們不約而同地說(shuō)收到,于老師又說(shuō):讓我們展示小組的作品,我上去了,才舉了幾秒鐘,我的胳膊就疼了起來(lái)。所有人都忍到了下課。這節(jié)特殊的課就很快的結(jié)束了。?
特殊的人作文 篇12
在成長(zhǎng)的道路中,我送出過(guò)許許多多的禮物,也收到過(guò)許許多多的禮物。其中最讓我難忘的是7歲那年媽媽送給我的生日禮物。
那一天晚上,媽媽回來(lái)的時(shí)候手里多了一大盒拼圖,我想那一定是我的禮物,就迫不及待的迎了上去。媽媽,這是什么?孩子,當(dāng)然是你的生日禮物啊。真的嗎?謝謝媽媽。
我喜滋滋的,捧著拼圖去了臥室??僧?dāng)我打開盒子的那一刻,我愣住了。這盒拼圖,盒子上說(shuō)足足有500片,這要拼到什么時(shí)候呀。
這個(gè)時(shí)候,媽媽走了進(jìn)來(lái),說(shuō):孩子,如果你能在這一個(gè)星期做到完整的把它拼出來(lái)在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)的話,我就再獎(jiǎng)勵(lì)給你一個(gè)禮物。我立刻拿起筆算了起來(lái),什么??jī)蓚€(gè)小時(shí)?我猶豫了,可又想起媽媽說(shuō)如果完成的話還有別的獎(jiǎng)勵(lì),我決定試一試
接下來(lái)的幾天晚上,我除了寫作業(yè)就是拼拼圖??墒莾商煜聛?lái),我連拼圖的一遍還沒(méi)有拼完,更別說(shuō)在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)了。這該怎么辦?要不,我還是放棄吧,可是完成了一定會(huì)有別的獎(jiǎng)勵(lì)的,還是再試一試吧。
又過(guò)去了幾天,漸漸地,我可以在一個(gè)下午完成一遍了,可即便是這樣也離兩個(gè)小時(shí)差得遠(yuǎn)著呢。該怎么辦呢,離一個(gè)星期的期限只有一天半了。
終于,當(dāng)媽媽再次來(lái)到我的房間時(shí),我還是沒(méi)能趕在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成,我對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我已經(jīng)盡我最大的努力了,可是我低下了頭,那么另外一個(gè)禮物我還能得到嗎?媽媽笑著說(shuō):孩子,其實(shí)你早就得到了另外的那個(gè)禮物,那就是一顆面對(duì)挫折不放棄的心?。?/p>
特殊的人作文 篇13
春節(jié),在中國(guó)文化中,最特殊卻又最平凡的節(jié)日。因?yàn)榧壹覒魬舳家谝荒曛鯃F(tuán)聚,不論是上學(xué)的學(xué)生,還是已工作的上班族,他們的假期都會(huì)為這個(gè)重要的節(jié)日“讓道”。
“喜慶”二字似乎是對(duì)這個(gè)特殊節(jié)日的最平常描述了。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人回到老家,與家人團(tuán)聚;門戶上貼著紅底黑字的對(duì)聯(lián);大門外倒貼著“福”;除夕夜里的年夜飯,一道道擺上桌的炒菜……這些無(wú)不透露著“喜慶”。
在我小時(shí)候,記憶中的過(guò)年都是回到老家后,父母總是在各種“老祖宗留下的講究”下,在不同的日子干著不同的事,而我因?yàn)閺男〔辉诶霞议L(zhǎng)大而沒(méi)有幾個(gè)朋友,只得成天與作文電視機(jī)或與比自己大許多的堂兄堂姐相伴??蛇^(guò)年的日子卻也不是全被無(wú)趣充斥的,因?yàn)檫^(guò)年走訪認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的親戚時(shí),我總能撈到不少“好處”,不過(guò)這些“好處”最終難逃離開我的命運(yùn),都被父母一句“你還小,我們替你保管著”為由,收走了。后來(lái)我才明白,這些壓歲錢其實(shí)最終還是被我穿在了身上。
隨著年齡的增長(zhǎng)與時(shí)代的進(jìn)步,好像過(guò)年的味道在不斷變淡,雖然除夕夜里坐在桌邊的還是一大家子,但我卻總是會(huì)有意無(wú)意地懷念童年時(shí)過(guò)年的氣息。
在這個(gè)特殊的日子里,是不特殊的我們。我們用中國(guó)人特有的“人情味”,溫暖了我們這“一大家子人”。
特殊的人作文 篇14
六月,陽(yáng)光跌跌撞撞地闖入我的房間,散落在地面上。夏風(fēng)穿堂而過(guò),又是美好的一天,恰到好的溫度,讓我心安。閉上眼,思緒在風(fēng)中游弋,關(guān)于那個(gè)六月,關(guān)于那份禮物山地車。
三年前的6月1日是我最后的一個(gè)兒童節(jié)。那天是如此難忘,因?yàn)槟翘煳耀@得了迄今為止最貴重的禮物。
故事要從5月31日下午說(shuō)起。正值星期六我和小伙伴們一起相約出游,出發(fā)前我們決定騎車去幾公里外的山上游玩。幾公里對(duì)于當(dāng)時(shí)的我可真是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在歡呼聲中我們出發(fā)了。同行的那兩個(gè)人騎的是山地車,省力且速度快,而我騎的只是普通的自行車。才開始,體力充沛,還能跟得上,隨著體力的流逝,我便跟不上了,落在后面,但我不想因此讓他們輕視自己,就沒(méi)有吭聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面。過(guò)了一會(huì)兒,前面兩人似是發(fā)覺(jué)少了什么,往后扭頭一看,我艱難地在后面騎行,兩人皺了皺眉,看看我的車子,最終也沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)我到跟前,其中一人開口:為了不耽誤時(shí)間,我們換著騎。我點(diǎn)點(diǎn)頭,騎上那車子,感覺(jué)就是不一樣,真爽!我也可以略微放松一下了。就這樣我們到達(dá)了目的地,在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了余下快樂(lè)的時(shí)光。
當(dāng)晚上回到家,媽媽問(wèn)我:去哪了?我如實(shí)回答,當(dāng)我說(shuō)到我們決定去那座山時(shí),媽媽的眼中顯示出了驚訝。當(dāng)我說(shuō)到去時(shí)的經(jīng)過(guò)時(shí),我毫不掩蓋地表達(dá)了我對(duì)山地車的羨慕。因?yàn)樘哿?,?dāng)晚我早早地便睡了,睡得很香,媽媽卻在暗自考慮著什么
第二天,媽媽說(shuō)今天是我最后一個(gè)兒童節(jié),要送我一份禮物,出門時(shí)她用布蒙住我的眼,過(guò)一會(huì)兒到地方了,我把布摘下,然后眼前的商店讓我激動(dòng)山地車專賣。媽媽笑著說(shuō)禮物滿意嗎?我激動(dòng)得說(shuō)不了話,一直點(diǎn)著頭
那輛自行車是我兒童與青年的分界線,是媽媽的愛(ài),更是一份特殊的禮物。
特殊的愛(ài)作文7篇
如果您對(duì)“特殊的愛(ài)作文”感興趣不妨來(lái)看看這篇文章。作文是一種想象的釋放帶你進(jìn)入神奇的世界發(fā)現(xiàn)未知的夢(mèng)想,作文可以讓我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的。請(qǐng)將此頁(yè)加入收藏夾以備日后閱讀!
特殊的愛(ài)作文【篇1】
李老師走進(jìn)教室,把教科書放在了講臺(tái)上,鄭重其實(shí)的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天下午的語(yǔ)文課,我們不講課了,我們………”老師故意停頓了一下,臺(tái)下的同學(xué)們迫不及待的猜測(cè)了起來(lái),“不上課做什么呢?”同學(xué)們議論紛紛?!拔覀儊?lái)開一個(gè)化妝課,每一個(gè)同學(xué)都要為同學(xué)們展示自己最獨(dú)特的美,看誰(shuí)到時(shí)候可以贏得同學(xué)們最多的掌聲。”“太好了”,老師的話音剛落,同學(xué)們就興奮的嚷了起來(lái)。玲玲還沒(méi)合攏笑的合不攏的嘴,就興奮的對(duì)同桌小紅說(shuō):“太棒了,媽媽剛為我買了一條新裙子,今天有機(jī)會(huì)在同學(xué)面前展示了,我真是太高興了!”這時(shí),同學(xué)們都處于興奮之中,可是在這些人群中,王菁菁卻沉默的思索著什么。
老師聽(tīng)了,欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!皩?duì),你說(shuō)對(duì)。世間最美的美是內(nèi)在的美,每個(gè)人的美與丑不在于外表,而在于內(nèi)心,同學(xué)們都要珍惜這種內(nèi)在的美。我還記得上一次,小紅同學(xué)的腳扭傷了,王菁菁同學(xué)主動(dòng)為小紅補(bǔ)課。那天,下著大雨,可是王菁菁同學(xué)仍然冒著大雨,去為小紅補(bǔ)課。這種美就是一種內(nèi)在的美,心靈的美?!边@時(shí),掌聲如雷鳴般四起,同學(xué)們此刻才理解了老師舉行這次活動(dòng)的真正目的。
特殊的愛(ài)作文【篇2】
今天是我們和老師盼望已久的公開課,我們做好了充分的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備踏進(jìn)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),我們個(gè)個(gè)穿著火紅的踏進(jìn)了公開課的戰(zhàn)場(chǎng),老師也不例外,他呀,準(zhǔn)備的可齊全了,他不慌不忙地給我們發(fā)著學(xué)習(xí)單,我們也陸陸續(xù)續(xù)的坐上位子上,老師笑嘻嘻的對(duì)著我們,看樣子老師不怎么緊張,而我呢?是不是就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看?
聽(tīng)我們講課的老師們,我的心一直在怦怦跳,今天的公開課正好碰上了圣誕節(jié),大家的氣氛更加濃重,我的心也慢慢平靜下來(lái),漸漸進(jìn)入了興奮之中,一點(diǎn)點(diǎn)收了尾,我們大家也踏入了結(jié)束部分復(fù)述部分,這個(gè)地方我們準(zhǔn)備了很久,也是最主要的地方,這時(shí)是我期盼已久的時(shí)刻,我們?nèi)嗯e起了手,老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè),一個(gè)講的比一個(gè)好,一個(gè)比一個(gè)有感情,有心理描寫,有外貌描寫,有語(yǔ)言描寫,又簡(jiǎn)便,我真希望能站上這個(gè)講臺(tái),向大家發(fā)表我的想法,就是因?yàn)槔蠋煹闹笇?dǎo),我們才能,更上一層樓上完公開課,一回到教室,全班又回到了圣誕節(jié)的氛圍,我們紛紛討論著,老師給我們發(fā)棒棒糖,我們爭(zhēng)著向老師手機(jī)里看每張照片,里面都充滿了我們的笑容,我也不例外,擠到了第一排,掙著搶鏡頭呢,今天是我又緊張又快樂(lè)的一天,今天的公開課讓我更上一層樓,明白了公開課要如何上才能讓效果更好。
特殊的愛(ài)作文【篇3】
在我讀三年級(jí)的時(shí)候,班主任布置了一份特殊的作業(yè)——幫媽媽洗腳。我們一聽(tīng)呆了,因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)幫別人洗過(guò)腳。
一回到家,我扔下書包,就坐在沙發(fā)上想晚上該怎樣幫媽媽洗腳。想著想著,媽媽就回來(lái)了,看到我這副模樣說(shuō):“怎么呢?遇到了什么難事嗎?”我不作聲。
做完作業(yè),我對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,今天晚上我?guī)湍阆茨_吧?!眿寢屧詾闆](méi)什么,就一口簽應(yīng)了。于是我把盆里裝些溫水,撒些花瓣,放在媽媽面前,她只見(jiàn)過(guò)在洗澡時(shí)撒些花瓣,可沒(méi)建國(guó)再洗腳時(shí)撒花瓣。接著,我跑進(jìn)房里拿來(lái)手套和口罩。媽媽見(jiàn)我這副打扮,皺起眉頭說(shuō):“我的腳難道……”說(shuō)著,媽媽就走進(jìn)房里去了。
我生怕明天交不了差,就把“武裝”全都卸下來(lái),把盆搬到媽媽房里,說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我不應(yīng)該嫌您腳臭,況且,您的腳并不臭。那你還要我?guī)湍阆茨_嗎?”媽媽點(diǎn)了頭。幫媽媽洗完腳對(duì)我的感受寫下來(lái)。
一早,我就把它交給了老老師,老師還表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我這是真真確確的感受。
這真是一份非常特殊的作業(yè)。
特殊的愛(ài)作文【篇4】
從小到大做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè),有許多我都記不清了。但是,惟獨(dú)那次,讓我記憶猶新。
那天,老師沒(méi)有像以往那樣在黑板上布置作業(yè),而是站在講臺(tái)上說(shuō):“同學(xué)們,這個(gè)周末的作業(yè)是——靠自己的努力掙錢,用掙的錢給長(zhǎng)輩買禮物!”同學(xué)們聽(tīng)完后,議論紛紛,喜憂參半。喜的是周末作業(yè)沒(méi)有像往常那么多了;憂的是,只有兩天時(shí)間怎么賺錢???
回到家,我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō):“你這周末幫我洗碗,我付你10元錢?!薄昂冒『冒。@么簡(jiǎn)單!”我拍了拍胸脯,“沒(méi)問(wèn)題,雖然我沒(méi)洗過(guò)碗,但是洗完這么簡(jiǎn)單的事,就能掙這么多錢,看來(lái),我這周末的作業(yè)可以完成了!”
吃完飯,我打開電視,收看我最喜歡的電視節(jié)目。還沒(méi)看1分鐘,媽媽立刻喊我:“你這‘員工’怎么當(dāng)?shù)?!不是說(shuō)洗碗嗎?”我這才想起來(lái),只好無(wú)奈地放棄了電視節(jié)目。
“呀!這碗怎么這么臟?”“天啊,這油漬怎么洗啊!”廚房里傳來(lái)了我陣陣的驚呼聲???,大大小小的碗,有的上面有沒(méi)吃完的米飯、青菜?鴉有的還有一層花花的油……我小心翼翼端了一大疊沒(méi)洗過(guò)的碗放進(jìn)水池里,打開水龍頭,一邊沖一邊用手擦掉碗上的雜物,弄了半天,終于把碗的雜物清理清楚了。我暗暗地呼了口氣?!皨寢專胂春昧?!”“這孩子,洗碗不用洗潔精,你看看,這油漬都沒(méi)洗干凈!”我這才想起來(lái)。趕緊將洗潔精抹到碗上,抹啊抹啊,突然手一滑,一不小心把碗摔破了?!霸趺聪吹模淹攵妓て屏?,扣2元工資!”
這份特殊的“作業(yè)”使我受益匪淺。我明白了媽媽做家務(wù)的辛苦,冬天洗碗,手還要一直被冰冷的水沖洗著,難怪媽媽的手,總是顯得那么飽經(jīng)風(fēng)霜。于是,我握著辛苦賺來(lái)的8元錢,來(lái)到小區(qū)便利店,給媽媽買了一盒廉價(jià)的護(hù)手霜……
特殊的愛(ài)作文【篇5】
今天,是“三八”婦女節(jié),老師布置了一個(gè)特殊的“作業(yè)”——給媽媽洗腳,我非常驚訝,有點(diǎn)不情愿。
晚上,媽媽疲憊地躺在沙發(fā)上,媽媽眼睛微閉,不一會(huì)就睡著了,我的目光到了那雙又紅又腫的腳,把剛才不情愿早拋到九霄云外去了,心中非常感動(dòng),媽媽為我們付出那么多我給她洗一次腳有那么難么?心中非常慚愧,我決定給媽媽洗一次腳。
我打來(lái)一盆熱水,試了試水溫,有些燙,又接了一盆涼水,剛好合適又拿了一條擦腳毛巾,把水端到媽媽的面前我輕輕地把媽媽腳上的絲襪脫掉,小心翼翼地把媽媽的一只腳抬入水中,這時(shí)媽媽醒了,媽媽看到我激動(dòng)的連話也說(shuō)不出來(lái),這時(shí)流下了幸福的眼淚,說(shuō):“你”。我裝出一副若無(wú)其事的樣子對(duì)媽媽說(shuō):“您也累了一天,讓我?guī)湍匆淮文_吧!”我看到媽媽的腳并不好看,平腳底,指頭彎彎的,由于媽媽的工作原因,每天都要穿高跟鞋小腳趾都擠壓的尖尖的,變了形,再摸摸媽媽的腳有點(diǎn)毛糙,那是因?yàn)槟_上長(zhǎng)了厚厚的老繭。我突然明白了,那雙長(zhǎng)滿老繭的的腳,似乎要告訴我,媽媽每天上班掙錢供我上學(xué)靠的是這雙腳;我生病時(shí),媽媽送我去醫(yī)院靠的是這雙腳;每天接送我上下學(xué),風(fēng)里來(lái),雨里去,靠的是這雙腳。為了我的成長(zhǎng),這雙腳已經(jīng)磨出了厚厚的老繭。我想我有什么理由不孝順?gòu)寢屇?!想到這我拿起了洗腳毛巾,幫媽媽把腳上上下下擦了一遍,又用手把臟的地方搓了一遍。媽媽的腳洗干凈了,雖然媽媽一句話也沒(méi)說(shuō),但眼神中,看到激動(dòng)和幸福。我把毛巾擰干了就仔細(xì)地擦了一遍,就讓媽媽去睡覺(jué)。
我躺在床上,久久不能入睡,視問(wèn)天下父母,哪位父母沒(méi)有給孩子洗過(guò)腳?而我們整天生活在父母的關(guān)懷下又有幾個(gè)孩子 給父母洗過(guò)腳呢?今天晚上的事使我永生難忘。
特殊的愛(ài)作文【篇6】
今天老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)——做一道菜。做什么呢?我想來(lái)想去,最后想到了平時(shí)最愛(ài)吃香蕉牛奶餅,于是請(qǐng)媽媽教我做小餅。
在媽媽的指導(dǎo)下,我準(zhǔn)備好食材,有香蕉、牛奶、雞蛋、面粉、黑芝麻等。一切就緒,就開始操作,我先把面粉倒進(jìn)碗里,緊接著把牛奶和雞蛋倒進(jìn)去,然后用力攪拌,直到它們完全融合才行哦!如果攪不動(dòng),那肯定是面粉多了,牛奶少了,所以一開始不能放太多面粉。
下一步——開火做餅。等鍋燒熱點(diǎn),我就把攪拌好的面粉放進(jìn)鍋里,一勺一勺、小心翼翼地,我呀比平時(shí)考試還認(rèn)真呢!可惜勺子又不聽(tīng)話,一不小心就弄塌了,或者弄歪了,最后什么形狀都有,你瞧,有的像小金魚,有的像小鳥,有的像小蝸?!慌缘膵寢尶戳斯笮?,笑得直不起腰來(lái)。我不管三七二十一,蓋起鍋蓋不讓她看,心想:好吃就行!不一會(huì)兒,我就聞到了香味,媽媽讓我快速地撒上芝麻,再耐心地把小餅兩面都煎一煎。就這樣香噴噴的一碗香蕉牛奶雞蛋小餅就出鍋了。
我第一次做的香蕉牛奶餅雖然有點(diǎn)燒焦、樣子也不漂亮,但是很好吃哦!小朋友們,我的作業(yè)完成了,快來(lái)嘗一嘗,給我打個(gè)分吧!
特殊的愛(ài)作文【篇7】
20xx年,聽(tīng)著就多么美好的一年,本以為可以美美的過(guò)一個(gè)春節(jié),可結(jié)果卻是大失所望。若僅僅只是不能出門,我可以接受,但這個(gè)春節(jié)并沒(méi)有想象中的那么安穩(wěn)。
自武漢的噩耗傳來(lái),全國(guó)人民人人自危,大街上空無(wú)一人,所有年前訂好的機(jī)票、酒店,瘋一般的被退訂。這一年無(wú)疑是我有生的15年里最糟糕的一年,耳旁不斷的充斥著哪兒哪兒又有多少病例,哪兒哪兒又死了多少人。我中華泱泱大國(guó)迅速陷入恐慌之中,而原因僅僅是因?yàn)橐恢或稹?/p>
很多人知道后就開始罵那只蝙蝠怎么怎么樣,我卻深深為那種人感到不恥,并覺(jué)得吃蝙蝠的可恨,是蝙蝠先去招惹的人類?是蝙蝠請(qǐng)人類去吃的它們?是它們打擾了我們的生活嗎?不是,都不是,人類和蝙蝠作息時(shí)間不同,甚至對(duì)于那些蝙蝠來(lái)說(shuō),我們才是怪物,驅(qū)趕它們,奪取它們生命的怪物。當(dāng)我聽(tīng)到有人吃蝙蝠時(shí),我就納悶了,是雞鴨魚肉不香,還是世間美好她看夠了,真的是閑出毛病了,作死去吃蝙蝠,她要是自己作也沒(méi)問(wèn)題,可她連累了整個(gè)武漢的人,乃至整個(gè)中國(guó)!多少人就因?yàn)樗粤蓑鸲鴨适?,多少人因此無(wú)法陪家人吃一頓團(tuán)圓飯,多少人奔赴前線,又有多少人因此事而被勒令在家,14天不曾出門。
“不要播我的名字,媽媽看到會(huì)擔(dān)心。”陸軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊(duì)24歲的女孩,接受記者采訪時(shí)這樣說(shuō)。得知自己需要支援武漢這個(gè)年夜飯都未來(lái)得及吃完的她就這樣收拾行囊匆忙離開了家,還有更多人像她一樣在家還是個(gè)孩子,但義不容辭地接下了祖國(guó)人民交付的任務(wù)。就是是這樣一群群的人,奔赴前線,從死神手中搶人,和病毒抗?fàn)幍降?。也有許多的熱心人士,盡自己所能的去幫助武漢,去慰問(wèn)前線人員。這,便是我大中華的團(tuán)結(jié)之勢(shì),我相信不論此次病情多么的艱險(xiǎn),我們一定都能撐過(guò)去,加油武漢!加油中國(guó)!
于此我想問(wèn)那吃蝙蝠的人,此時(shí)此刻的你看見(jiàn)電視里播放的新聞,手機(jī)里漫天的消息是否感到愧疚呢。回歸此事,我想起了上世紀(jì)末期滅絕的小齒靈貓、1799年滅絕的渡渡鳥、1936年9月7日滅絕的袋狼和如今瀕臨滅絕的白鱀豚、雪豹、華南虎……沒(méi)有買賣就沒(méi)有傷害,人類并非站在了世界的頂端,就像如今的我們面對(duì)疾病和自然災(zāi)害束手無(wú)策一樣,所以我們應(yīng)該善良,善良的對(duì)待這世上的每一個(gè)生靈,和它們和平共處。我想并沒(méi)有人愿意等世界上只有人類了,再去博物館對(duì)著一堆標(biāo)本懷念、感慨。
在有限的時(shí)間里珍惜生命,并且尊重生命,每一個(gè)的出生都有他存在的意義,同樣和我們一并生活在這個(gè)世界上的生物也有它們存在的意義,我們要學(xué)會(huì)去尊重。它們的生命不是交易品,而我們生而為人,更應(yīng)深知其中的關(guān)系,錢不會(huì)沒(méi)有,可生命不一樣;錢沒(méi)有意識(shí),可生靈有;錢是物質(zhì),而生命才是真諦。
特殊的考試作文
能在短時(shí)間內(nèi)寫出優(yōu)秀的作文,說(shuō)明你平時(shí)很努力,寫作可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。如果想要寫出一篇好的作文,我們需要善于發(fā)現(xiàn),怎么樣才能把作文寫得又快又好呢?我們的小編特意搜集并整理了特殊的考試作文,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
特殊的考試作文 篇1
上課了,老師給每人發(fā)了一張?jiān)嚲?,說(shuō)要進(jìn)行一次測(cè)試。并強(qiáng)調(diào)說(shuō):“大家要仔細(xì)看題,要按照要求做??荚嚂r(shí)間5分鐘?!?/p>
我們都大吃一驚,5分鐘怎么能答完這么多題呢?我正在思緒萬(wàn)千時(shí),老師說(shuō)開始答題,于是我就迫不及待地拿著筆開始答題。第一大題寫出你最喜歡的兩首古詩(shī)的題目和作者,不一會(huì)兒我就寫完了。我又開始寫第二大題,生怕自己落后。第二大題的題目是默寫一首詩(shī),不寫題目和作者,不一會(huì)兒,二、三大題我都做完了。我正要往后面寫時(shí),老師說(shuō):“時(shí)間到,交卷!”同學(xué)們都還在繼續(xù)寫,老師又神秘地說(shuō):“你們寫的越多,分?jǐn)?shù)就越低?!贝蠹衣?tīng)了都感到很疑惑,為什么呢?
卷子交上去后,老師很快就批閱完發(fā)給了大家。同學(xué)們看著自己的分?jǐn)?shù)都疑惑不解,好幾個(gè)同學(xué)都是負(fù)分。老師提醒大家把試卷翻到第二面,看一下最后一行的答題要求。原來(lái)在后面寫著這么一句話:“讀完以上各題只做一,二兩題就可以得滿分,多做一個(gè)減十分。”我后悔極了,哎,都怪自己不認(rèn)真閱讀審題!
今天的考試可真悲慘呀!幸虧不是真正的考試,以后考試時(shí)一定要把試卷仔細(xì)看完后再開始答題。謝謝老師,我記住了!
特殊的考試作文 篇2
今天上午第三節(jié)課,我們進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的考試。
上課鈴響后,王老師就給我們發(fā)了一張?jiān)嚲恚屛覀兾宸昼娮鐾?。頓時(shí),我的心里緊張了起來(lái),心里想:五分鐘,哇!這時(shí)間也太少了吧,況且有20道題,怎么做得完。
我把試卷翻過(guò)來(lái),便在右上角寫上了名字。開始讀題了,第一題:請(qǐng)認(rèn)真把題讀完??晌夷挠袝r(shí)間讀題呀,于是,我便做起了下一題。
到第三題時(shí),看到請(qǐng)寫出你們班五位同學(xué)的名字時(shí),心想:寫這門多呀!哎!然后,我便寫出了班里名字最簡(jiǎn)單的人,可我寫到第三個(gè)時(shí),我就不知道些什么了,于是,便朝同桌陽(yáng)光的試卷望去,沒(méi)想到他竟然一刀也不會(huì)做,呵呵。然后,我便又開始做題,這是,姬茹燕對(duì)我說(shuō):“看看第20題”。說(shuō)完,我便想最后一題望去,沒(méi)想到看到的竟然只做第二題。我差點(diǎn)都暈過(guò)去了。
從這件事中,我知道了:做題時(shí)要先讀題,以免上當(dāng)。
特殊的考試作文 篇3
今天,我們來(lái)了一次特殊的考試。這場(chǎng)考試的試卷是同學(xué)們各出一張,讓另外一個(gè)同學(xué)考。
在抽簽時(shí),我緊張極了,生怕抽一張很難的。在我抽出來(lái)時(shí),我差點(diǎn)沒(méi)笑暈。因?yàn)椋页榈降脑嚲硎俏彝赖?,他的試卷連三年級(jí)的人都做得出,更何況是我。原來(lái),不能總是杞人憂天,只要自己好好復(fù)習(xí)了就可以。
考試的時(shí)候,我很快就做完了。我想:“真是小菜一碟,我不費(fèi)吹灰之力就做完了!哈哈!”正在我心中竊喜之時(shí),老師就讓我們改卷了。我有些慌亂——我還沒(méi)檢查。不過(guò),我很快就想:“反正題目都這么簡(jiǎn)單,不怕,不怕?!本瓦@樣,我快樂(lè)地去把試卷交給同桌了。
還沒(méi)過(guò)幾分鐘,同桌的一聲叫喊就打破了我的快樂(lè):“你也有粗心的時(shí)候,看看,這道題扣了你3分。”我一下傻眼了,湊這頭去看。隨即拍著腦袋后悔莫及地說(shuō):“我怎么就這么粗心,這道題我明明會(huì)呀。唉!”可是現(xiàn)在后悔又有何用?97分雖然是高分,但我的目標(biāo)是100分呀,而且錯(cuò)的那么不應(yīng)該。我終于明白了:做什么事都不能掉以輕心。
這次特殊的考試讓我受益匪淺,為我的月考敲響了一次警鐘。在月考的時(shí)候我一定改正。
特殊的考試作文 篇4
“5分鐘”,我們生活中有多少不計(jì)其數(shù)的5分鐘。但5分鐘的一次特殊的考試卻給了我啟示。
那天,胡老師手中拿著一疊試卷,面帶微笑地走進(jìn)教室神秘地說(shuō)∶“我們現(xiàn)在馬上進(jìn)行一場(chǎng)5分鐘的測(cè)試?!?/p>
我一聽(tīng),心里直犯牢騷∶天啊,5分鐘?給我一張一年級(jí)試卷我也做不完啊。
不容我想,胡老師已經(jīng)把試卷分下來(lái)了。我一接過(guò)試卷,心怦怦直跳,連班級(jí)、姓名都沒(méi)寫,不管三七二十一就準(zhǔn)備做第一題?!暗谝活}是∶請(qǐng)認(rèn)真把題目讀一讀?!蔽野底愿吲d∶哈哈,這一題不用寫字。我趕緊看第二題“請(qǐng)寫上班級(jí)、姓名。”這太簡(jiǎn)單了,等下再寫。接著,第二、三...題已經(jīng)一一被我完成了。我一看表∶糟糕,時(shí)間快到了,一看卷,還剩余大半張呢。我越想越緊張,拿筆的手都不由得發(fā)抖。
突然,胡老師叫道∶“5分鐘到,停!”我驚出了一身汗“這下完了,鴨蛋當(dāng)頭,不吃也不行”胡老師看了看同學(xué)們的試卷,笑著說(shuō)∶“只有兩位同學(xué)按要求完成了試卷,你們看最后一題,就知道是什么原因了?!蔽乙宦?tīng),趕緊看最后一題,嚇了一跳∶“啊,原來(lái)只要做一二題?。 焙蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我明白了∶在生活中,不管做什么事,都要認(rèn)真、仔細(xì)地看好了再做,不然你會(huì)吃虧的哦!
特殊的考試作文 篇5
我心急如焚,很想看看卷子有多難。劉老師叫我們?nèi)w趴在桌子上,把眼睛捂住。有拿了一碟卷子出來(lái),分別把反面朝上發(fā)給我們,不能用手翻開,否則犯規(guī),弄得那么神秘干嘛呀,我要悄悄的看看,我已經(jīng)很迫不及待的想把它翻開了?!翱梢苑_了?!蔽冶日l(shuí)都翻得快,一打開,就爭(zhēng)先恐后的做起來(lái),限時(shí)5分鐘,我看了看卷子,“切,沒(méi)什么好難得,我一地你個(gè)做得來(lái)。”我驕傲的說(shuō)。我拿起筆就開始做,我看見(jiàn)好多了都做完了,而且還把卷子趴在桌子上,生怕被別人看見(jiàn),他們一個(gè)個(gè)都被劉老師抓出去了,算犯規(guī)處里。我哈哈大笑起來(lái),我都快做完了,我望了望大家,都在埋頭苦干,我不禁大笑起來(lái)。等我還有最后兩道題的時(shí)候,我突然看見(jiàn)一行字:請(qǐng)你把你的名字寫在橫線上,其余的提不同做。真把我氣死了!還剩十幾秒了,趕快做!我肚子里就像裝了一只兔子一樣,不停的跳。等我還剩一個(gè)天子的時(shí)候劉老師就說(shuō):“好,時(shí)間到!”我看見(jiàn)有幾個(gè)人犯規(guī)被劉老師請(qǐng)了出去,連我們班成績(jī)最好的張哲豪都被清了出去,一定有蹊蹺。
劉老有吧他們幾個(gè)叫了進(jìn)來(lái),說(shuō):“我要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖給他們。”全班同學(xué)都呆若木雞,他們都犯規(guī)了,為什么還有棒棒糖呢?原來(lái)他們都是讀了題的人。不管干什么都要細(xì)心,特別在考試的時(shí)候要認(rèn)真讀題。這的確是一次特殊的考試!
特殊的考試作文 篇6
每到星期天的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束,桌上總會(huì)有一堆好吃的在等著我。可是今天,什么都沒(méi)有,打開冰箱,沒(méi)有飲料,推開爸爸媽媽的房間,沒(méi)人!卻找到了一個(gè)籃子,里面有一張紙,紙上有幾個(gè)字:“我們?cè)邶埜?,有急事?!奔埾掠袃蓚€(gè)雞蛋,四個(gè)番茄和一盆毛豆,我頓時(shí)傻了眼。
我想:我又不會(huì)做菜,干脆不吃了,可作業(yè)做到一半,肚子就開始唱歌了,這時(shí),我想起姑姑說(shuō):“只要有水,就餓不死!”“水肚子”還行,于是我搖了搖自己的水杯,是一個(gè)“空肚子”,沒(méi)溫水,家里也沒(méi)可喝的水了。
別無(wú)選擇,只能做飯了。
我把米淘了兩下,放入電飯煲,又學(xué)著媽媽的樣子做“番茄炒雞蛋”??蛇@時(shí),六月(我家的貓)爬上桌子,弄倒了毛豆,我趕快去撿,但等撿完后,番茄炒雞蛋糊了。
毛豆燒湯,我把水燒開,然后放入毛豆,可我一等就十分鐘,毛豆就成“黑豆”了。還好就是難看了點(diǎn),還能湊合吃。
這時(shí),媽媽和爸爸回來(lái)了,媽媽說(shuō):“根本沒(méi)有事,這是給你準(zhǔn)備的考試?!闭f(shuō)著,爸爸就嘗了我的.“糊番茄炒雞蛋”和“黑豆湯”說(shuō):“能吃,但口味不佳,請(qǐng)媽媽亮分。”“六十分!”我媽媽笑著說(shuō)。
原來(lái)這是一場(chǎng)特殊的考試!
特殊的考試作文 篇7
拈花灣,坐落在美麗的靈山上,因地勢(shì)十分像觀音的五瓣白蓮,才得名拈花灣。
久仰大名,終于有幸到此一游,來(lái)過(guò)的、沒(méi)來(lái)過(guò)的都請(qǐng)跟我的腳步,來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)熱鬧并美麗的小鎮(zhèn)吧。
我是一個(gè)資深吃貨,為了完成吃這項(xiàng)繁忙而光榮的使命,我不惜犧牲一切前來(lái)靈山品嘗小籠包。
這里,好評(píng)最多的是秦香源的小籠。
一籠籠冒著熱氣的小籠包上來(lái)了。它的外皮晶瑩剔透,透過(guò)皮,可以看見(jiàn)里面粉紅色的肉,深吸一口氣,味道香極了,隔著五張桌子都能聞到。將小籠包放到醋盤里輕輕一蘸,放到嘴巴里,咬開一點(diǎn)點(diǎn)皮,又薄又軟。吸進(jìn)一口湯汁,鮮極了!整個(gè)人感到十分舒適,咬一大口,皮薄肉嫩,鮮美的味道在嘴里遲遲不能散去。
拈花灣的香月花街就像它的名字那樣,是一條由花組成的大街。我在這條大街上迷失了方向,我不是一個(gè)路癡,我是被它深深地吸引,竟在這條街上迷路了……
它是由雪白、淡粉、寶藍(lán)、金黃和火紅組成的世界,一朵朵美麗的花隨風(fēng)搖曳,勤勞的蜜蜂和我一樣喜歡這漫漫花海,它將自己的身體緊貼在朵朵花上,吸取著甘甜的花蜜。看,那朵藍(lán)色的,有六個(gè)花瓣的,小巧玲瓏的花上就有它的身影,在這片花海里中,我迷失了,迷失在香氣和幸福中……
遇見(jiàn)拈花灣,一個(gè)吃貨的天堂,一個(gè)攝影者的風(fēng)水寶地。
特殊的考試作文 篇8
放學(xué)后,我干完值日獨(dú)自走出校門。
小同學(xué)你好,你是哪個(gè)年級(jí)的?這時(shí),一位帥氣的叔叔迎面走過(guò)來(lái)問(wèn)我。
六年級(jí)一班。我如實(shí)回答。
那你知不知道四年級(jí)三班放學(xué)了沒(méi)有,我怎么過(guò)來(lái)接佳佳,沒(méi)有見(jiàn)到她?叔叔接著問(wèn)我。
我不知道呀,你再問(wèn)問(wèn)別人吧,叔叔再見(jiàn)。說(shuō)著,我就要抽身離開。
這時(shí),那位叔叔像變戲法似地拿出一臺(tái)平板電腦,對(duì)我說(shuō):叔叔這里有一臺(tái)iPad,它里邊有個(gè)游戲,特別難,叔叔玩不過(guò)去,不知道你玩過(guò)沒(méi)有?
一聽(tīng)說(shuō)是玩游戲,我立刻來(lái)了精神,我當(dāng)然玩過(guò),在我們班,我可是這方面的高手。
叔叔一聽(tīng),立刻把平板電腦遞給我:來(lái),你幫叔叔玩玩吧。
我接過(guò)平板電腦,當(dāng)仁不讓地玩了起來(lái)
不過(guò)說(shuō)實(shí)話,這款游戲確實(shí)挺難,我玩了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有過(guò)關(guān)。
這時(shí),叔叔對(duì)我說(shuō):外面天黑了,我們上車玩吧,車上有燈。
說(shuō)著,叔叔拉開停在旁邊的汽車車門,我邊低頭玩游戲,邊跨進(jìn)車內(nèi)。
忽然,當(dāng)我進(jìn)到車?yán)锏臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn),學(xué)校的副校長(zhǎng)正坐在車?yán)镄Σ[瞇地看著我
校長(zhǎng)好,您怎么在這里?
文博同學(xué),你這次考試可是不及格噢
考試?我疑惑地望著校長(zhǎng)。
是呀,前段時(shí)間我們不是開展了防拐騙專題安全教育嗎?學(xué)校研究決定設(shè)計(jì)這樣一個(gè)場(chǎng)景來(lái)考查一下,看你們掌握的情況怎么樣,現(xiàn)在來(lái)看,你的表現(xiàn)可不理想哦
聽(tīng)了校長(zhǎng)的話,我不好意思地放下了平板電腦。校長(zhǎng),你批評(píng)我吧,都怪我太貪玩了。
批評(píng)不重要,關(guān)鍵是希望你要從中吸取教訓(xùn),要時(shí)刻牢記繃緊安全這根弦,學(xué)會(huì)抵御誘惑,懂得對(duì)陌生人說(shuō)不。
聽(tīng)著校長(zhǎng)的話,我連連點(diǎn)頭。
校長(zhǎng)接著說(shuō):如果你同意,我想把剛才發(fā)生的事做成視頻,用來(lái)教育更多的同學(xué),你看怎么樣?
聽(tīng)了校長(zhǎng)的話,羞愧不已的我似乎得到了些許安慰:雖然我的這次特殊考試不及格,但如果我的經(jīng)歷能夠提醒更多的同學(xué),讓他們時(shí)刻牢記:安全教育不能僅僅停留在標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)上,更應(yīng)該要落實(shí)在行動(dòng)中,那也是一種收獲!
特殊的考試作文 篇9
“五分鐘”,我們的生活中有無(wú)數(shù)個(gè)五分鐘。但是5分鐘的專項(xiàng)考試給了我靈感。
那天,胡先生手里拿著一個(gè)微笑走進(jìn)教室,神秘地說(shuō):“我們現(xiàn)在就要進(jìn)行5分鐘的測(cè)試。”
我一聽(tīng)就抱怨:天啊,五分鐘?給我一張一級(jí)試卷,我寫不完。
我不這么認(rèn)為。胡先生把文件分開了。一拿試卷,我的心就怦怦直跳。連班級(jí)和名字都沒(méi)寫,準(zhǔn)備做第一題?!暗谝粋€(gè)問(wèn)題是:請(qǐng)認(rèn)真看題目?!蔽野蛋蹈吲d:呵呵,這個(gè)問(wèn)題不要寫了。我快速看完第二個(gè)問(wèn)題,“請(qǐng)寫下班級(jí)和名字。”太簡(jiǎn)單了。以后再寫。然后,第二題和第三題已經(jīng)由我一個(gè)個(gè)完成了。我看了看表:哎呀,時(shí)間不多了。我看卷的時(shí)候,還剩下一大半。越想越緊張,手拿著筆抖個(gè)不停。
突然,胡老師喊道:“五分鐘了,停下!”我驚出一身汗。“這下完了,鴨蛋不能吃了?!焙蠋熆粗鴮W(xué)生的卷子笑著說(shuō):“只有兩個(gè)學(xué)生按要求完成了卷子??梢钥吹阶詈笠粋€(gè)問(wèn)題。是什么原因。”我一聽(tīng),趕緊看了看最后一道題,驚呆了:“啊,我只需要做一兩道題!”胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我明白了:在生活中,無(wú)論你做什么,都要小心翼翼地去做,否則你會(huì)痛苦的!
特殊的考試作文 篇10
特殊的考試“考試”,大家都非常熟悉。而這一次考試卻很特殊。
前幾天,酈老師去前門值周。第三節(jié)課一下課便走了,還在黑板上寫了一段話——到教室后先做數(shù)學(xué)作業(yè),再做其他的作業(yè)。我們班一到教室便熱鬧開了,如果你走進(jìn)去就像走進(jìn)了菜市場(chǎng)呢!有的在座位上大喊大叫;有的在教室里跑來(lái)跑去地玩;甚至,有些同學(xué)還走上講臺(tái)上玩電腦。我、楊詩(shī)青和戴浩亮見(jiàn)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和紀(jì)律委員都沒(méi)有主動(dòng)來(lái)管理班級(jí),還在座位上講話,就催促她們管一管。起初,三個(gè)同學(xué)都很不情愿來(lái)管,還反駁我們:“你們吵什么吵,有本事你來(lái)管!多管閑事,這是的!”一聽(tīng)這話,我們也不再多說(shuō)什么了。過(guò)了一會(huì)兒,班長(zhǎng)顧依珂似乎明白了自己應(yīng)該帶頭管理班級(jí),也叫包超杰和高許穎一起來(lái)管,吵鬧聲這才停止了。
快到放學(xué)時(shí)間4:15了,我和戴浩亮、馮陽(yáng)揚(yáng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)放學(xué)了。但她們一動(dòng)不動(dòng),我只好請(qǐng)大班長(zhǎng)顧依珂來(lái)放學(xué),但她卻也像剛才那樣反駁我:
“酈老師又沒(méi)叫我來(lái)放學(xué),我自己閑著沒(méi)事干呀!有本事你去放!”
“這是你的職責(zé)!”
“多管閑事!”
……
顧依珂終于被我勸動(dòng)了。
但在放學(xué)的路上,大家吵吵鬧鬧,隊(duì)伍極不整齊,旁邊走過(guò)的老師也嘲笑我們。
第二天,酈老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“昨天放學(xué)的時(shí)候就是一次特殊的考試??简?yàn)的時(shí)你的耐心……”這時(shí)一次特殊的考試,令我受益匪淺,也深深地印在了我記憶相處中。
特殊的考試作文 篇11
今天,吳老師讓我們做了一次特殊的考試,而這次“考試”卻讓我從中學(xué)到了不少道理。
中午,剛睡完午覺(jué)回到教室,還沒(méi)坐到椅子上,吳老師就讓我們排好隊(duì),并公布了一個(gè)令所有人都目瞪口呆的動(dòng)靜:馬長(zhǎng)進(jìn)行考試!我的心臟整理時(shí)罷工了兩秒:媽呀,我一個(gè)字還沒(méi)溫習(xí)呢,怎么就開始考試了呀?再看看身邊的同學(xué),個(gè)個(gè)手足無(wú)措,有的緊縮雙眉努力的回憶學(xué)過(guò)的知識(shí),臨陣磨槍;有的歪著腦袋猜想可能會(huì)考的標(biāo)題問(wèn)題;有的雙手合十在喃喃祈禱……這時(shí),吳老師又以清醒一下為由,讓我們?cè)诮淌依镒咭蝗Α0?!吳老師,剛才?tīng)到要考試的動(dòng)靜,我們已經(jīng)很清醒啦!
行進(jìn)在步隊(duì)里,我還想著考試的問(wèn)題,不知不覺(jué)已經(jīng)走到了一半。忽然,我看見(jiàn)地上有一團(tuán)紙,悄悄地躺在地板上。剛想哈腰去撿,卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無(wú)睹,心想:“假如我撿了,會(huì)不會(huì)讓他們笑話呢?”假如被當(dāng)做撿垃圾的孩子被嗤笑,將是多么丟臉?。∮谑?,我裝作什么都沒(méi)看見(jiàn),不動(dòng)聲色地走了過(guò)去,任由那團(tuán)紙孤傲得躺在那里。
回到座位上,吳老師啟齒道:“考試結(jié)束,大家都是零分!”教室里整理時(shí)亂成一團(tuán),傳出一陣陣不解的聲音:“不是還沒(méi)考試嗎?”“吳老師葫蘆里到底賣的什么藥?”我也在拼命地思索著,猛然間想到了剛才的那團(tuán)紙,豈非……?想到這兒,我不禁握了握拳頭。合法大家滿腹狐疑時(shí),吳老師緩緩地說(shuō):“地上有大大小小的紙團(tuán),你們都沒(méi)看到嗎?這樣不把自己當(dāng)做班級(jí)的主人,沒(méi)有主人翁責(zé)任感,又有什么資格得到滿分呢?”同學(xué)們面面相覷,個(gè)個(gè)都低下了頭。我的臉也漲得通紅,為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見(jiàn)到垃圾,我一定會(huì)絕不猶豫地?fù)炱?,為“家庭”出一份力,真正成為班?jí)、學(xué)校的主人!
實(shí)在,糊口中的考試比書面考試重要的多,一個(gè)人,假如道德操行分歧格,即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?,也不能算是一個(gè)真正合格、完整的人!
特殊的開學(xué)第一課日記六篇
好的文字作品常常會(huì)有打動(dòng)人的魅力,我們經(jīng)常會(huì)將一些小心事寫進(jìn)自己的中學(xué)日記本,寫中學(xué)日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。中學(xué)日記只要連貫,讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。那些值得借鑒的中學(xué)日記是什么樣的呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的《特殊的開學(xué)第一課日記》,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
特殊的開學(xué)第一課日記(篇一)
每年開學(xué)的第一天,每年的《開學(xué)第一課》。已上五年級(jí)的我,也看過(guò)幾次,今年的主題——美在你身邊。
美,這個(gè)字的概念,有多種理解。不一樣的人,不一樣的職業(yè),都有不一樣的表達(dá)方式。
“最美司機(jī)”——吳斌叔叔和“最美老師”——張麗莉。他們都只是平凡的人,但在危急時(shí)刻為保護(hù)他人,他們卻能毫不猶豫地用自己的身軀擋住危險(xiǎn),換回他人的生命。
記得法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò):“美在于發(fā)現(xiàn),生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!笔茄?,美無(wú)處不在,只要你用心觀察,你就能發(fā)現(xiàn)美!
噢!我明白了,其實(shí)美就在你身邊,美就是發(fā)生在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你要用心去讀它,你就會(huì)讀懂。
特殊的開學(xué)第一課日記(篇二)
星期二是開學(xué)第一天,也是開學(xué)第一課播放的那天。晚上吃過(guò)飯,開學(xué)第一課也快開始了。我馬上坐好,打開電視,調(diào)到了中央一臺(tái)。電視先放了會(huì)廣告,很快就開始了開學(xué)第一課。
和往年一樣,還是那熟悉的鈴聲。這次,還多了一個(gè)云課堂。上課地點(diǎn)分為兩個(gè),分別在北京武漢兩個(gè)地方。課堂開課沒(méi)多久就請(qǐng)了鐘南山爺爺來(lái)給我們講述他的故事;他先回憶起了童年日軍侵華時(shí)的記憶,隨后又告訴我們他曾經(jīng)是運(yùn)動(dòng)建將;鐘爺爺又跟我們分享,2003年非典時(shí),他做過(guò)重要貢獻(xiàn)。在這次疫情中,鐘爺爺?shù)热艘宰羁斓乃俣却_定了疫情會(huì)“人傳人”。他說(shuō):“武漢人民的配合,至少減少感染了70萬(wàn)人?!彪S后,年輕醫(yī)護(hù)人員代表們也向我們分享了他們的故事。
隨著第二堂課的'開始,張定宇爺爺上了臺(tái),張爺爺講述了這個(gè)特殊的春節(jié),講述了很多的陌生人給醫(yī)護(hù)人員送來(lái)的溫暖……我覺(jué)得,這些人都應(yīng)該給他們點(diǎn)個(gè)贊!
最后,我也衷心地感謝鐘爺爺?shù)柔t(yī)護(hù)人員為我們換來(lái)了這片安寧的天,也祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期,都能有一個(gè)好成績(jī)!
特殊的開學(xué)第一課日記(篇三)
開學(xué)第一課作文
今年《開學(xué)第一課》的主題是乘著夢(mèng)想的翅膀,我坐在電視機(jī)前,懷著好奇的心情,聚精會(huì)神地觀看《開學(xué)第一課》。
第一課的主題是有夢(mèng)就有動(dòng)力,由王亞平主講。當(dāng)神舟五號(hào)載著楊利偉順利升空時(shí),她和戰(zhàn)友在電視機(jī)前觀看著,歡呼著。從那時(shí)開始,她的心中就有了自己的航天夢(mèng)。終于,xx年,她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,并且成為中國(guó)首位太空教師。只要有夢(mèng)想,堅(jiān)持下去,就一定能實(shí)現(xiàn)!
第二節(jié)的主題是有夢(mèng)就要堅(jiān)持。舞蹈家廖智老師雖然在汶川大地震中失去雙腿,但她沒(méi)有放棄,她裝上假肢,一次次扶在門把手上刻苦練習(xí)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作,通過(guò)努力,她終于重新站了起來(lái),并且成為了一名舞蹈家,她贏得了尊嚴(yán),也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
第三節(jié)的主題是有夢(mèng)就能出彩。
她是名普通的加油工,兒子是自閉癥患者,為了開發(fā)其智力,她陪著兒子十一年不間斷的學(xué)習(xí)鋼琴。如今,曾經(jīng)還不能正常說(shuō)話的小男孩已經(jīng)能夠自如地彈鋼琴了,并且已經(jīng)上初中了。這就是堅(jiān)持的奇跡呀!
開學(xué)第一課,我受益匪淺:每一個(gè)都有他自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家,走遍祖國(guó)的大江南北。我一定要好好學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋中翱翔,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
特殊的開學(xué)第一課日記(篇四)
在九月一日晚上八點(diǎn),中央電視臺(tái)播出了開學(xué)第一課,這臺(tái)節(jié)目以 先輩的旗幟為主題。以長(zhǎng)征精神講述紅軍長(zhǎng)征路上在艱苦的環(huán)境下,堅(jiān)持不懈的故事。
節(jié)目分為信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈四個(gè)段落來(lái)講。主持人是撒貝寧、董卿和何炅,他們和我們一起聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事,學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神。
在這個(gè)節(jié)目中,最讓我感動(dòng)的是賀炳炎將軍的兒子賀隆生給我們講的一個(gè)故事。
賀炳炎將軍,被毛澤東稱為唯一一個(gè)不用敬軍禮的將軍,他在戰(zhàn)斗中被敵人的子彈打傷了右臂之后,需要緊急救治。醫(yī)生說(shuō)只有舍棄右臂才行。不過(guò)機(jī)械設(shè)備剛轉(zhuǎn)移走,麻藥也沒(méi)有。在沒(méi)有麻藥的情況下,只有拿老百姓的鋸子才行。戰(zhàn)士們讓賀炳炎將軍咬著布,大約用了兩個(gè)小時(shí)十五分鐘才把賀炳炎將軍的右臂割斷,賀龍?jiān)獛浥踔墓穷^說(shuō):這是賀炳炎的骨頭,是紅軍戰(zhàn)士的骨頭!
看完這個(gè)節(jié)目,我覺(jué)得現(xiàn)在的生活和以前的艱苦不能相比。我們現(xiàn)在應(yīng)該更努力,堅(jiān)持不懈,克服困難!
特殊的開學(xué)第一課日記(篇五)
今天是開學(xué)的第一天。早上升旗時(shí),王校長(zhǎng)要求我們晚上收看中央電視臺(tái)第二套節(jié)目的《開學(xué)第一課》,王校長(zhǎng)還對(duì)我們說(shuō):我們每個(gè)人心中都要有一顆愛(ài)的種子,這樣世界將會(huì)變得更加美好!
《開學(xué)第一課——我愛(ài)你,祖國(guó)》,是一堂情節(jié)活潑生動(dòng)、寓教于樂(lè)的課,這堂課在象征中華民族自強(qiáng)不息的長(zhǎng)城腳下開講,主題是愛(ài)國(guó)主義教育,口號(hào)是“愛(ài),讓中國(guó)更美麗”。這堂課分了四個(gè)篇章,分別為“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔(dān)”、“愛(ài)是榮耀”,通過(guò)這四個(gè)篇章,講述愛(ài)國(guó)要從身邊小事做起,愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng),通過(guò)這些具體的“小愛(ài)”才能匯聚成“大愛(ài)”。
特殊的開學(xué)第一課日記(篇六)
今天是星期六,昨晚我就想:“明天我要美美的睡個(gè)懶覺(jué)。”可是今天早上我卻被一陣?yán)子曷暯o吵醒了,推開窗一看,外面烏云密布,原來(lái)正在下傾盆大雨。
我大聲地叫著:“媽媽,媽媽,外面在下雨呢!”可是沒(méi)有人回答我。我到客廳和廚房找了找發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)在家,我就拿手機(jī)給媽媽打電話,問(wèn)媽媽:“您去哪里了?”媽媽說(shuō):“我在超市買菜,我沒(méi)帶雨傘,沒(méi)辦法回家,你能給我送一把雨傘嗎?”我馬上說(shuō):“好的,你在超市門口等我,我馬上來(lái)?!?/p>
我馬上找了一把雨傘,帶上口罩就匆匆朝超市門口走去。雨下的真大啊!地面上已經(jīng)積了一層水,我來(lái)到超市門口,看見(jiàn)門口擠滿了躲雨的人群,看他們身邊大包小包的,就知道都是一些早起賣菜的大爺大媽們,媽媽看見(jiàn)我只帶了一把雨傘,就笑著說(shuō):“你這個(gè)小傻妞,雨這么大,你怎么不多拿一把傘?”一路上,我和媽媽身子挨著身子,一起撐著一把傘。
回到家后,我們身上的衣服都濕了一邊,我心里想:“以后做事我應(yīng)該要多想想,仔細(xì)一點(diǎn)才行。”
作文一次特殊的考試900字
經(jīng)歷不同,寫出來(lái)的作文也不會(huì)不同,作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了,一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象,我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的作文呢?以下是編輯為大家收集的“作文一次特殊的考試”在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。
作文一次特殊的考試 篇1
這是一次特殊的考試,這次,考試后我明白了:做事要講誠(chéng)信,在相應(yīng)的時(shí)間做相應(yīng)的事情。
這是特殊的考試,其實(shí)特殊在沒(méi)有老師監(jiān)考,大部分的人都不怎么乖,也包括我自己。那時(shí)班里亂成了一鍋粥,有些人平時(shí)很聽(tīng)話,但這次一考試就原形畢露了,有時(shí)他們還是那碗粥里最亂的,最不乖的“小米”呢!我還看見(jiàn)有些人因一點(diǎn)小矛盾就打起來(lái)了,如果有人去勸架那可真是吃力不討好。還好我們班有個(gè)小胖,他那千斤重的身體,一個(gè)“泰山壓頂”就把他們解決了,所以讓小胖來(lái)勸架的效果是最好的。小胖走起路來(lái)大搖大擺,活像一個(gè)大企鵝。他走路呀,能讓灰塵跳蹦蹦床呢!當(dāng)男生要打架時(shí),只要小胖出馬,立馬就能平息“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。
最令我難忘的就是我的后桌了,他想讓我的位子空間變窄主一個(gè)勁地把他的桌子往前移,然后他自己想往后靠時(shí)卻來(lái)了個(gè)四腳朝天,這真的是害人等于害己。
這次考試,無(wú)人監(jiān)考,其實(shí)我們才是真正的監(jiān)考老師啊!這次考試不僅考了我們的智慧,還考了我們的為人。這次特殊的考試,特殊得讓我難忘。
作文一次特殊的考試 篇2
在我成長(zhǎng)的歷程中,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試。每次考試都是一個(gè)成長(zhǎng)的里程碑——有淚水、有歡笑、有掌聲、有悔恨……但是是,讓我記憶猶新的還是那場(chǎng)特殊的考試。
那天,我要代表401班,參加學(xué)校里的小記者競(jìng)選活動(dòng)。盡管比賽前我已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,但是是一到現(xiàn)場(chǎng),那個(gè)氣氛就讓我心跳加速。看,觀眾席上人頭攢動(dòng),每個(gè)人都指手畫腳地討論著,好像在猜測(cè)哪位選手最有希望奪冠。
站在我身邊的幾位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自如,臉上流露出自信的笑容。快輪到我上場(chǎng)了,我呼吸加速,腳也不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)。這時(shí)候我看見(jiàn)了班主任王老師用鼓勵(lì)的眼神看著我,好像在告訴我要有信心,我的耳畔又回蕩起王老師經(jīng)常激勵(lì)我們的話:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”于是,我深深地吸了一口氣,胸有成竹地走上了講臺(tái)。我輕松自如地介紹了自己,然后又進(jìn)行了才藝表演。 接下來(lái)的日子,我每天翹首以待比賽結(jié)果,但是是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“結(jié)局并不重要,重要的是抓住了每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)?!?/p>
是的,我抓住了機(jī)會(huì),即使我失敗了,也無(wú)怨無(wú)悔!
作文一次特殊的考試 篇3
那一次特殊的考試來(lái)的是那么突然,以至于我們一點(diǎn)都沒(méi)有思想準(zhǔn)備。
評(píng)選完各項(xiàng)優(yōu)秀分子后,吳老師說(shuō):同學(xué)們!現(xiàn)在那么自己打掃一下自己課桌的周邊的衛(wèi)生,還有不要忘了把課桌里的東西也清理干凈,我們來(lái)一次特殊的考試。說(shuō)完,吳老師便匆匆的走了。特殊考試?我們一個(gè)個(gè)都不理解。
吳老師剛走不久,我們整個(gè)班級(jí)就如同菜市場(chǎng)一般的鬧騰了起來(lái),只見(jiàn)有的人一邊興奮地大喊大叫,一邊將課桌里的東西往地上扔;有的人則一邊從書包里不慌不忙地拿出袋子準(zhǔn)備裝東西,一邊還跟朋友說(shuō)著考試的題目;還有一些人一邊默默無(wú)聞地收拾課桌和書包,一邊無(wú)動(dòng)于衷地聽(tīng)著周圍同學(xué)聊著天。大家全然沒(méi)感覺(jué)到這是老師給我們進(jìn)行的一次特殊的考試。我當(dāng)然也沒(méi)有想到,眼看整理的差不多了,我也忍不住跟裴晴雨聊起天來(lái),而且兩人是越聊越興奮,感覺(jué)是兩人將要幾年不見(jiàn)的樣子。
不知道什么時(shí)候,吳老師竟然出現(xiàn)在了教室門口,我們這才聲音小了點(diǎn),只聽(tīng)見(jiàn)她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):瞧瞧,你們這興奮勁,這滿地的狼藉,在這次特殊的考試中你們都不及格。我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)特殊考試指的是這個(gè),我們一個(gè)個(gè)慚愧的低下了頭。
如今回想起來(lái),那次特殊考試中,我的表現(xiàn)真的很失敗。不過(guò)一次失敗的人生考試何嘗不是一個(gè)難得的財(cái)富呢?以后如果再有這種特殊的考試,我一定會(huì)加油,爭(zhēng)取能考個(gè)優(yōu)秀。
作文一次特殊的考試 篇4
上課鈴響了,老師一臉神秘地走進(jìn)教室,說(shuō):今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試。聽(tīng)到考試,班里哀聲一遍,老師則面無(wú)表情地發(fā)試卷。
看到試卷的那一刻,我愣住了,這張?jiān)嚲砩喜⒉皇鞘裁凑Z(yǔ)文題,而是一個(gè)個(gè)關(guān)于母親的問(wèn)題。比如:媽媽今年多少歲?喜歡吃什么東西我愣住了,無(wú)意中抬頭,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)和我一樣,面面相覷,不知所措。喧嘩的教室漸漸安靜下來(lái),所有人都認(rèn)真答題,不再交頭接耳。一題一題看下來(lái),有些人放下了筆,不知道怎么回答;有的抓耳撓腮;有的用筆敲打著頭,似乎在努力回憶著什么。
前兩題我還勉強(qiáng)答得上來(lái),當(dāng)我碰到媽媽喜歡吃的食物有_____這一題時(shí),我答不上來(lái)了。在我的印象中,媽媽總會(huì)把好吃的讓給我,每次遇到我喜歡的,媽媽都會(huì)說(shuō):吃吧,我又不愛(ài)吃這些想著想著,我不禁捫心自問(wèn):媽媽真的是因?yàn)椴幌矚g才給我吃嗎?漸漸地,漸漸地,我又回想起了我和媽媽的一言一行,早晨,我嫌棄媽媽的蛋煎老了,可是我沒(méi)有想過(guò)媽媽的感受,沒(méi)有想到那是天剛蒙蒙亮的時(shí)候,媽媽早起,不辭辛苦做的。中午,我嫌棄湯淡了,可是那是媽媽急匆匆下班趕回來(lái)燒的越想我的頭越低,眼眶漸漸紅了,漸漸濕潤(rùn)了。
過(guò)了好一會(huì)兒,老師說(shuō):經(jīng)過(guò)這場(chǎng)考試,我相信同學(xué)們一定想到了許多,懂得了許多,所以我希望你們多多關(guān)心自己的父母,知恩圖報(bào),真正懂得這場(chǎng)考試的用意,讓父母的愛(ài)不浪費(fèi)。
作文一次特殊的考試 篇5
這天早上,六一班的教室靜悄悄的,靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都端坐在自己的座位上專心致志地答題,監(jiān)考老師不時(shí)用威嚴(yán)的目光掃視全班――真安靜呀,靜的只能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生寫字的嚓嚓聲、老師走路的咚咚聲和鐘表滴滴答答的聲音。
“砰砰砰!”門前傳來(lái)一陣物體敲打門的聲音,不過(guò)大家都沒(méi)有注意,這也許是門簾的聲音吧!“砰砰砰!”又是一陣刺耳的敲門聲,“報(bào)告!”“進(jìn)來(lái)!”同學(xué)們這才抬起頭來(lái)。這是誰(shuí)?同學(xué)們一看見(jiàn)這個(gè)人,頓時(shí)驚訝的目瞪口呆!這是誰(shuí)?這不就是全班學(xué)習(xí)最好的那位同學(xué)嗎?他怎么會(huì)遲到呢?……記得以前,他從未遲到過(guò);風(fēng)雨無(wú)阻,他總是全班第一個(gè)來(lái)到學(xué)校的。他怎么會(huì)遲到呢?但是事實(shí)擺在面前,同學(xué)們不得不承認(rèn)。老師也不相信,他皺起眉頭,用手推了推眼鏡,沉默了好一會(huì),才用威嚴(yán)的口吻,說(shuō):“同學(xué),你難道不知道今天有考試嗎?”老師清了清嗓子,繼續(xù)說(shuō)道:“你一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但我確實(shí)不知道你是為了什么才遲到?!蹦俏煌瑢W(xué)靜靜的低下頭聽(tīng)著,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),小聲抽噎著。考場(chǎng)上一陣騷動(dòng)。老師察覺(jué)到了這種異樣,彎下腰,盡量用比較和藹的語(yǔ)氣與他說(shuō)話“是不是在路上發(fā)生什么事了?給老師說(shuō)說(shuō)。”“我,我……”他停止了抽噎,開始講述早上的經(jīng)歷。
“今天早上,我和往常一樣騎車上學(xué)。走到半路,一個(gè)騎摩托車的人撞到了我前面的一個(gè)騎著自行車的小同學(xué),摩托車主非但沒(méi)有下車來(lái)幫助那個(gè)小同學(xué),反而一溜煙跑了!我看那小同學(xué)很可憐,就想下車把他扶起來(lái),但他起不來(lái)。我攙他的時(shí)候,碰了他一下膝蓋,他還給我說(shuō)‘很疼’,我撩起了他的褲管,皮膚上一塊青一塊紫的!但我不是醫(yī)生啊,我就把他載進(jìn)了附近的小診所去了……所以,遲到了……”
哦!原來(lái)是這樣啊!老師恍然大悟,緊皺的眉頭也舒展開來(lái),他凝視這眼前這個(gè)孩子,他是這么渺小,卻又是那么高大!老師拍了拍這個(gè)孩子的肩膀,輕聲說(shuō):“你是一個(gè)好孩子!”他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),面朝全班同學(xué),說(shuō):“同學(xué)們!他這種助人為樂(lè)的美好品德,值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)!”教室里頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲,久久不息……
作文一次特殊的考試 篇6
今天睡完午覺(jué)剛回到教室,老師就告訴我們一個(gè)突如其來(lái)的消息——馬上要開始!老師話音剛落大家便發(fā)起了牢騷。我的心怦怦直跳,又些措手不及,也稍稍有點(diǎn)兒緊張。老師好像明白了我們的心思,讓我們圍著教室走一圈,放松放松心情。我的腦子里除了考試還是考試,我絞盡腦汁開始努力回想起樹書上的內(nèi)容來(lái)。再看看大家,有的同學(xué)昂著頭走得悠閑自在,好像勝券在握;有的同學(xué)六神無(wú)主,精神恍惚,好像一場(chǎng)災(zāi)難即將到來(lái)……一會(huì)兒工夫,我們就走完了整個(gè)教室。老師似乎看起來(lái)似乎對(duì)我們有些不滿,說(shuō)我們每個(gè)人考試都沒(méi)有合格。原本安靜的教室變得更安靜了。我心里暗暗得想,考試還沒(méi)考,老師就說(shuō)我們是零分。真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。我們十分不解,一臉迷惑地看著老師?!捌鋵?shí)剛才就是考試呀,”我們?cè)铰?tīng)越糊涂,“你們每個(gè)人都只顧著走路,卻對(duì)地上的垃圾視而不見(jiàn),沒(méi)有任何人把它撿起來(lái)。顯然你們這些班級(jí)的小主人并不稱職,你們令我很失望?!崩蠋煹脑捴v完了,臺(tái)下卻沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。我羞愧地低下了頭,后悔莫及。老師,對(duì)不起!我在心里發(fā)自肺腑地說(shuō)。
書面上的考試得到的是分?jǐn)?shù),生活中的考試卻可以看出一個(gè)人的品質(zhì)是否高尚。一個(gè)人擁有高尚的品質(zhì)比什么都重要。
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們每個(gè)人在一生中都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試。或成功或失敗,或欣喜或沮喪,每一次考試都會(huì)成為我們?nèi)松粩噙M(jìn)步的階梯。今天,我給大家講一個(gè)發(fā)生在美國(guó)的一次特殊的考試。一名中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)參加駕駛員資格考試,他希望自己能順利過(guò)關(guān),就買了一瓶高級(jí)飲料,準(zhǔn)備送給考官。當(dāng)他雙手把飲料遞給考官,討好地說(shuō):“考官,您辛苦了,送您一瓶飲料解解渴?!笨脊賲s擺擺手說(shuō):“no,thankyou.”但是,留學(xué)生堅(jiān)持把飲料送給考官,說(shuō):“考官,這是高級(jí)飲料,您喝吧!”這一次,考官板起面孔說(shuō):“你的考試已經(jīng)結(jié)束了,你下車吧!”中國(guó)留學(xué)生莫名奇妙的問(wèn):“我還沒(méi)考試呢,怎么就不合格了?”“因?yàn)槟阌酶呒?jí)飲料來(lái)賄賂我,讓我怎么考你呀?你明天再來(lái)吧!”考官鄭重其事地說(shuō)。第二天,留學(xué)生坐在車上,心里忐忑不安,看著考官的表情比昨天還嚴(yán)肅,心想:他是不是在為昨天的事生氣呢?于是留學(xué)生裝作輕松愉快的樣子,說(shuō):“今天天氣真好,天好心情就好……”邊哼著小曲,邊開著車,一路上是喋喋不休,神采飛揚(yáng)?!巴#∠萝嚢?,你明天再來(lái)吧!”教練嚴(yán)肅地說(shuō)。中國(guó)留學(xué)生聽(tīng)了教練的話,變得張口結(jié)舌,瞪大了眼睛問(wèn):“我又怎么啦?”“你開車注意力不集中,很容易出事故的?!笨脊僖荒槆?yán)肅地說(shuō)。第三次考試,留學(xué)生不敢疏忽,不唱歌也不說(shuō)話,一絲不茍地開起車來(lái)?!巴#∧阆轮茉賮?lái)吧!”考官一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。中國(guó)留學(xué)生驚奇地問(wèn):“我又怎么了?”“你壓線了,不信你看?!笨脊倌贸鰞x器指給留學(xué)生看,“你在2.5公里處壓黃線一厘米。”“什么?就一厘米,還不行,你這是小題大做,無(wú)事找事,故意刁難我!”留學(xué)生面紅耳赤地和考官理論。“一厘米也不行,這條線是保證生命安全的生死線,差一點(diǎn)也不行!”考官態(tài)度堅(jiān)定,斬釘截鐵地說(shuō)。“那我明天還來(lái)嗎?”留學(xué)生灰心喪氣地問(wèn)?!澳忝魈觳挥脕?lái)了,你下周再來(lái)吧!”考官說(shuō)。留學(xué)生無(wú)精打采的回到家里,心里還是忿忿不平,進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng),心想:我不考了,等回中國(guó)再考。又一想:我不能服輸,不能半途而廢,從哪兒跌倒就要從哪兒爬起,不能給中國(guó)人丟臉。經(jīng)過(guò)一周的練習(xí),留學(xué)生信心百倍的去參加考試了。這一次,考官嚴(yán)肅的面孔中流露出一絲敬佩的神情??荚嚱Y(jié)束了,考官站了起來(lái),握著留學(xué)生的手,敬佩地說(shuō):“祝賀你,你通過(guò)考試了!你是第一個(gè)只通過(guò)四次考試就合格的中國(guó)留學(xué)生,再次祝賀你!”“謝謝你!”中國(guó)留學(xué)生謙虛地說(shuō)。美國(guó)考官公正嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍的工作精神值得我們學(xué)習(xí)。這其中的嚴(yán)與不嚴(yán),造成的結(jié)果是已然不同的。目前,我們國(guó)家的駕照考試如果都能如此嚴(yán)謹(jǐn),那么多無(wú)辜的生命怎么會(huì)無(wú)奈地離去,難道給我們留下的那些血的教訓(xùn)還少嗎?這次特殊的駕照考試,給中國(guó)留學(xué)生浮躁的心態(tài)也上了很好的一課,我們無(wú)論做什么事情,都應(yīng)該堅(jiān)持到底,至始至終,永不言敗。留學(xué)生最后的成功,也證明了我們作為一個(gè)炎黃子孫的自強(qiáng)不息、毫不退縮的精神。
今天的作文課上,老師讓我們做一個(gè)小測(cè)試,題量只有半張a4紙那么多,我心想:“這么多點(diǎn),真是太少了吧!”可老師接下來(lái)的話把我嚇出了一身冷汗,老實(shí)說(shuō):“考試時(shí)間只有一分鐘!”我有覺(jué)得題量又變多了。
考試開始,老師讓我們背著傳卷子,我想:“老師的葫蘆里到底裝著什么藥啊?搞得這么神秘?!眰飨戮碜雍螅蠋熞宦暳钕拢骸伴_始!”我右手握著筆,左手拿起卷子迅速翻了過(guò)來(lái),居然是密密麻麻的半張紙!我“龍飛鳳舞”地寫字了。我做了幾道題后覺(jué)得怪怪的,這種題幼稚可笑,問(wèn)的是:你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)?你在幾年級(jí)幾班學(xué)習(xí)?你喜歡那些學(xué)科?這不明擺著的調(diào)查表嗎?但我顧不了那么多了,筆下飛快地寫著。
這時(shí)傳來(lái)了老師的聲音:“停!”同學(xué)們都在唉聲嘆氣,我只做了五道題?。∵@時(shí),有一位同學(xué)還滿臉笑容,老師請(qǐng)他說(shuō),他說(shuō):“請(qǐng)大家看到第十題?!蔽铱吹降谑},上面寫著請(qǐng)只做第三題,我有看到了第三題上面寫著:請(qǐng)寫出自己的姓名。這時(shí)教室里是開了鍋,同學(xué)們直拍桌子大叫:“可惡,被耍了!”看來(lái)我們得在做題前還是要認(rèn)真審題啊!
通過(guò)這次特殊的考試讓我明白了做是要全盤考慮,要求做到事半功倍,不要事倍功半。
今天,吳老師讓我們做了一次特殊的考試,而這次“考試”卻讓我從中學(xué)到了不少道理。
中午,剛睡完午覺(jué)回到教室,還沒(méi)坐到椅子上,吳老師就讓我們排好隊(duì),并宣布了一個(gè)令所有人都目瞪口呆的消息:馬上進(jìn)行考試!我的心臟頓時(shí)罷工了兩秒:媽呀,我一個(gè)字還沒(méi)復(fù)習(xí)呢,怎么就開始考試了呀?再看看身邊的同學(xué),個(gè)個(gè)手足無(wú)措,有的緊縮雙眉努力的回憶學(xué)過(guò)的知識(shí),臨陣磨槍;有的歪著腦袋猜想可能會(huì)考的題目;有的雙手合十在喃喃祈禱……這時(shí),吳老師又以清醒一下為由,讓我們?cè)诮淌依镒咭蝗?。哎!吳老師,剛才?tīng)到要考試的消息,我們已經(jīng)很清醒啦!
行進(jìn)在隊(duì)伍里,我還想著考試的問(wèn)題,不知不覺(jué)已經(jīng)走到了一半。突然,我看見(jiàn)地上有一團(tuán)紙,靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿,卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無(wú)睹,心想:“如果我撿了,會(huì)不會(huì)讓他們笑話呢?”如果被當(dāng)做撿垃圾的孩子被嗤笑,將是多么難看啊!于是,我裝作什么都沒(méi)看見(jiàn),不動(dòng)聲色地走了過(guò)去,任由那團(tuán)紙孤獨(dú)得躺在那里。
回到座位上,吳老師開口道:“考試結(jié)束,大家都是零分!”教室里頓時(shí)亂成一團(tuán),傳出一陣陣不解的聲音:“不是還沒(méi)考試嗎?”“吳老師葫蘆里到底賣的什么藥?”我也在拼命地思考著,猛然間想到了剛才的那團(tuán)紙,難道……?想到這兒,我不禁握了握拳頭。正當(dāng)大家滿腹狐疑時(shí),吳老師緩緩地說(shuō):“地上有大大小小的紙團(tuán),你們都沒(méi)看到嗎?這樣不把自己當(dāng)做班級(jí)的主人,沒(méi)有主人翁責(zé)任感,又有什么資格得到滿分呢?”同學(xué)們面面相覷,個(gè)個(gè)都低下了頭。我的臉也漲得通紅,為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見(jiàn)到垃圾,我一定會(huì)毫不猶豫地?fù)炱穑瑸椤凹彝ァ背鲆环萘?,真正成為班?jí)、學(xué)校的主人!
其實(shí),生活中的考試比書面考試重要的多,一個(gè)人,如果道德品行不合格,即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?,也不能算是一個(gè)真正合格、完整的人!
一到星期六、星期天我的腦細(xì)胞都要和補(bǔ)習(xí)班的試卷“博斗”。
今天又到了星期六,要去上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班了。我拖著疲倦的身子朝補(bǔ)習(xí)班走去。一進(jìn)補(bǔ)習(xí)班,果然沒(méi)了往日熱鬧的氣氛了,取而代之的是寂靜、緊張。有的人正在背課文,搖頭晃腦的。有的人則靜靜的在那看《名師點(diǎn)評(píng)》,還有的人狂翻書本,恨不得立刻就把書本里的知識(shí)背下來(lái)……我也走到課桌前坐下,把書包放下后,則開始復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
沒(méi)過(guò)多久,老師來(lái)了。“咦,老師手里怎么沒(méi)拿試卷?”“老師會(huì)不會(huì)是騙人的,今天根本不要考試?”……正當(dāng)同學(xué)們疑惑之際,老師抓住“調(diào)皮大王”的衣領(lǐng),一下子把他推了出去,說(shuō):“考試開始?!蓖瑢W(xué)們更加疑惑不解,“沒(méi)考題怎么考試?。俊敝灰?jiàn)老師不緊不慢的說(shuō):“今天的考題是剛剛老師推出去的那位同學(xué)的衣服是什么顏色的?褲子是什么顏色的?鞋子又是什么顏色的?”老師說(shuō)完考題,同學(xué)們立刻傻了眼,同學(xué)們都不喜歡跟“調(diào)皮大王”玩,更別提觀察他穿什么顏色的衣服了,褲子了,鞋子了。而且剛才大家都沒(méi)有注意觀察,哪會(huì)想到老師會(huì)出這樣的考題啊。見(jiàn)我們遲遲不回答,老師只好將那位同學(xué)請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。這時(shí),大家紛紛打量他:他穿著一件藍(lán)白相間的外套,一條藍(lán)色的牛仔褲,一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,剛才的考試,你們沒(méi)有一個(gè)及格。希望你們以后注意觀察身邊的事物。”
哈哈,這可真是一次特殊的考試啊。
作文一次特殊的考試 篇7
今天上午,因?yàn)榈诙?jié)數(shù)學(xué)課老師要去開會(huì),所以不能來(lái)給大家上課了,由另一位“數(shù)學(xué)老師”來(lái)給大家進(jìn)行一次口算考試。這個(gè)“數(shù)學(xué)老師”就是我。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,大家趕緊走進(jìn)教室,我也走了進(jìn)來(lái)。“今天我給大家考試。”我拿出一張名單,“劉董浩,364加256減234等于多少?”我話音剛落,他就脫口問(wèn)出:“386。”“答對(duì)了!”全班同學(xué)都鼓起了掌。
“丁雨諾,234加345加456等于多少?”我又問(wèn)。丁雨諾站起來(lái)遲遲不開口。我期待地看著她。“999。”她小聲說(shuō)。“不著急,再想想?!薄?035?!迸赃叺耐瑢W(xué)告訴她。她難過(guò)得低下了頭。我安慰她說(shuō):“別難過(guò),仔細(xì)想一下就能答對(duì)了。坐下吧?!?/p>
我又提問(wèn)另一個(gè)同學(xué):“陳冠宇,6加66加666等于多少?”誰(shuí)知他說(shuō):“我不會(huì)?!蔽易叩剿媲拜p輕敲敲他的桌子:“再仔細(xì)想想,一定能想出來(lái)。”他低下頭沉思了一會(huì)兒,又抬起頭說(shuō):“738?!薄澳憧创鸢覆皇浅鰜?lái)了嘛!”我笑了,他也笑了。
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們聚在一起打趣我:“這個(gè)‘老師’真好玩!”我聽(tīng)了很開心,謝謝數(shù)學(xué)老師給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
作文一次特殊的考試 篇8
在學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)歷過(guò)許多考試:?jiǎn)卧?專項(xiàng)考,摸底考,還有期中考,期末考等等。諸如此類的考試對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)駕輕就熟,應(yīng)付自如,但那次特殊的考試卻讓我異常難堪,至今難忘。
記得那是一節(jié)班隊(duì)課,班主任葛老師突然說(shuō):現(xiàn)在大家已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,你們已經(jīng)和同學(xué)們相處了五年,今天我要考考你們,看看你們對(duì)同學(xué)的了解有多少。話剛說(shuō)完,教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們熱烈地討論著葛老師到底要怎么考我們。這個(gè)說(shuō):會(huì)不會(huì)是說(shuō)同學(xué)的性格呢?那個(gè)說(shuō):可能是習(xí)慣吧。只見(jiàn)葛老師一邊神秘兮兮地給每個(gè)同學(xué)發(fā)著紙,一邊笑瞇瞇地說(shuō):我要考考大家會(huì)不會(huì)寫同學(xué)的名字。我報(bào)學(xué)號(hào),請(qǐng)同學(xué)們把相應(yīng)的名字寫下來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們有的摩拳擦掌躍躍欲試;有的愁眉苦臉唉聲嘆氣,唉,我可從不關(guān)注這;還有的則迫不及待地東張西望,想再趁機(jī)得到幾個(gè)同學(xué)的名字。20號(hào),47號(hào),31號(hào)43號(hào)我立刻絞盡腦汁地想了起來(lái),43號(hào)是誰(shuí)呢?那個(gè)似曾熟悉的名字不知怎地從我的腦袋里溜掉了,18號(hào),36號(hào)葛老師又繼續(xù)報(bào)了起來(lái)。我偷眼瞧瞧葛老師,她正笑呵呵地望著神態(tài)各異的同學(xué)們,有的同學(xué)低頭飛快地寫著,有的急得抓耳撓腮,還有的臉色通紅苦思冥想,停筆,組長(zhǎng)收上來(lái)。葛老師微笑著說(shuō)道,顯然是在為自己的創(chuàng)意而沾沾自喜。紙是收上去了,可這次特殊的考試讓同學(xué)們都陷入了沉思之中:同學(xué)之間已經(jīng)朝夕相處五年,可有的相互之間連名字也寫不出來(lái),是不是我們平時(shí)過(guò)多地專注于自己,太留戀自己的小圈子?
這次特殊的考試,對(duì)我受益匪淺。它使我開始留心起班里每個(gè)同學(xué),也開始和他們更多的交往。
作文一次特殊的考試 篇9
一次特殊的考試 沈天荷
丁零零伴隨著鈴聲,章老師走上講臺(tái),神秘地說(shuō):各位同學(xué),今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試,考試時(shí)間只有5分鐘,發(fā)卷后一律不準(zhǔn)做,等開始再做。否則0分。聽(tīng)了章老師的話,同學(xué)們議論紛紛,害怕自己來(lái)不及做完。
開始答卷了!只見(jiàn)章老師利索地從上衣口袋里拿出一張張小紙條,然后分發(fā)給我們。拿到試卷的我,聽(tīng)到老師的一聲令下后,便慌忙地做了起來(lái),就連名字也不敢寫,生怕來(lái)不及。過(guò)了一會(huì)兒,我無(wú)意間看到了一行小字:請(qǐng)把你的名字寫在試卷的左上角,其余題目不要做。我傻眼了,這是什么意思,是上面的題目不用做。我傻眼了,這是什么意思,是上面的題目不用做嗎?可這怎么可能呢?章老師竟然說(shuō)是試卷,那么應(yīng)該要作得吧。我苦苦思索了許久,再轉(zhuǎn)身看看別人,不都在奮筆疾書呢?于是,我再次提起筆,繼續(xù)答題。
停筆!隨著章老師的一聲令下,我沾沾自喜地放下筆,對(duì)后排的同學(xué)說(shuō):我全都做出來(lái)了!然后,又得意洋洋地?fù)]了揮手中的那張小試卷。就在我自我陶醉之時(shí),章老師說(shuō):哈哈,你們上當(dāng)了!答題的人得0分。什么?此話當(dāng)真?今天,難道是愚人節(jié)?一串串問(wèn)題出現(xiàn)在了我的腦子里。可惜,這就是事實(shí),而我也考了有生以來(lái)的第一個(gè)鴨蛋,心里后悔極了!
這不禁引起了我的思索,那就是審題要認(rèn)真!
作文一次特殊的考試 篇10
星期六下午,我剛做完作業(yè)就被媽媽叫了過(guò)去,我自言自語(yǔ)的說(shuō):“媽媽叫我過(guò)去又會(huì)有什么事呢?”
剛來(lái)到媽媽身邊,媽媽就遞給我一張紙條,對(duì)我說(shuō):“媽媽給你十元錢,你去幫媽媽買一些東西,這是采購(gòu)單,你必須把十元錢全部花掉,從單子上的商品中選取幾樣買,最后的價(jià)格加起來(lái)要等于十元,這是一次特殊的考試,如果完成了任務(wù),我會(huì)好好的獎(jiǎng)勵(lì)你的,如果完不成任務(wù),你就等著吃空氣吧!”我準(zhǔn)備好后,媽媽一聲令下:“考試開始?!蔽冶闳琮斖脮衽苤械哪侵煌米右粯記_出家門,直奔考場(chǎng)——超市。
來(lái)到超市,琳瑯滿目的商品頓時(shí)映入眼簾,有吃的、有玩的、也有用的讓我眼花繚亂,拿出媽媽給我的采購(gòu)單,首先選取商品,然后按照商品的價(jià)格進(jìn)行相加,算來(lái)算去,怎么也算不出十元錢,牛奶2元,蘋果汁3元,香皂5元,哈哈,終于算出來(lái)了,心里那叫高興!趕忙拿著東西就去找收銀員阿姨結(jié)賬,我剛要付錢,一摸口袋,啊!糟了,忘了帶錢了!我急得像熱鍋上的螞蟻,臉漲得通紅,這可怎么辦?再跑回家一趟?就在我不知該如何是好的時(shí)候,我的救星——媽媽出現(xiàn)了,原來(lái)她見(jiàn)到給我的十元錢還躺在家里的時(shí)候,便悄悄的跟在我的后面一起到了超市,看到媽媽付了錢,我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。在回家的路上,我輕聲的跟媽媽說(shuō):“媽媽,我再也不做那個(gè)粗心的孩子了!”媽媽摸摸我的頭,給了我一個(gè)贊許和鼓勵(lì)的微笑。
通過(guò)這場(chǎng)特殊的考試,我明白一個(gè)道理:“不管每個(gè)人做任何一件事情都不能粗心大意,否則是不會(huì)成功的?!?/p>
作文一次特殊的考試 篇11
人這一生中,都會(huì)面臨各種各樣的考試,有具體的,有抽象的,又對(duì)你來(lái)說(shuō)意義重大的,也有一些能夠改變命運(yùn),甚至是改變未來(lái)多年的生活的。
有人說(shuō),高考是一次分水嶺。高考之后,很多人都會(huì)各奔東西,可能有些人這輩子也不會(huì)再碰見(jiàn)。因?yàn)閺母呖家院?,每個(gè)人的生活軌跡就不一樣了。有的人,在學(xué)校就一直是學(xué)霸,可能考去了一所有名的學(xué)校,繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),為以后的工作打下基礎(chǔ)。有些人,從來(lái)不覺(jué)得讀書有什么用處,不過(guò)恍恍惚惚的在混日子,這些人在畢業(yè)以后,可能去了哪一家公司打工,結(jié)婚生子,過(guò)著一眼就可以望到頭的日子,等到買車買房有了孩子,說(shuō)不定還需要父母再給自己掏錢。
讀書的時(shí)候,我們都經(jīng)歷了大大小小若干的考試,曾經(jīng)覺(jué)得這輩子都不想再體會(huì)那種考試的煎熬,但是即便這樣說(shuō)著,還是依然順從的度過(guò)了每一次考試,有喜有憂。
其實(shí)說(shuō)到考試,最艱難也最特殊的一場(chǎng),不就是我們的人生嘛。
從一出生開始,就設(shè)定了各種各樣的關(guān)卡,你一旦闖了過(guò)去,那么就會(huì)學(xué)到應(yīng)得的經(jīng)驗(yàn),然后繼續(xù)往前。如果不然,你依然會(huì)接著往前走,但可能會(huì)帶著傷,也可能不會(huì)很快樂(lè)。人生這一堂考試,你只有不斷地戰(zhàn)勝自己,才會(huì)成為最終的贏家。
特殊的節(jié)日作文5篇
每次學(xué)生放假回家,老師都會(huì)要一篇作文,經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的,什么樣的作文才是最適合我們的?小編為大家呈上收集和整理的特殊的節(jié)日作文5篇,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。
特殊的節(jié)日作文 篇1
今天是每個(gè)孩子都盼望的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
我們排著整齊的隊(duì)伍從暖泉一完小出發(fā),總指揮在前面,接著是鼓樂(lè)隊(duì),后面 是腰鼓隊(duì),再接著就是各個(gè)班級(jí)的隊(duì)列了。到了!到了!同學(xué)們歡呼著,我們來(lái)到了中心校二完小,接受教育局,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),中心校校長(zhǎng)的檢閱。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,邁著堅(jiān)定的步伐走過(guò)主席臺(tái),呼著洪亮的口號(hào),一個(gè)個(gè)方隊(duì)陸續(xù)通過(guò)。檢閱完畢就是節(jié)目匯演。演出開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是氣宇軒昂,英姿颯爽的中心校武術(shù)隊(duì),他們的表演贏得了觀眾們的陣陣喝彩;接著第二個(gè)節(jié)目時(shí)一完小一年級(jí)(1)班的小子們表演的街舞,一上場(chǎng)觀眾就驚嘆不已,他們小小年紀(jì)贏得了觀眾的陣陣喝彩。接著有舞蹈開門紅,相聲吹牛,舞蹈《扇花紛飛游暖泉》展示了古鎮(zhèn)暖泉獨(dú)有的魅力,還有電子琴獨(dú)奏……其中我最喜歡那個(gè)街舞了,他們跳的是那樣活潑可愛(ài),展示了現(xiàn)代學(xué)生的個(gè)性,非常潮流,內(nèi)容豐富……時(shí)間過(guò)的真快?。∞D(zhuǎn)眼中午了,演出結(jié)束了。
我和同學(xué)們戀戀不舍得離開了二完小,在回來(lái)的路上,我們齊呼“六一”真快樂(lè)!
特殊的節(jié)日作文 篇2
我和媽媽在超市里買了許多的文具和食品,然后就匆匆忙忙的趕往了兒童福利院。我和媽媽是第一次去那里,雖然不認(rèn)識(shí)路,但我們還是很輕松的找到了那里,也許是我們的誠(chéng)心感動(dòng)了上帝吧!
到了兒童福利院,接待我們的阿姨告訴我們,現(xiàn)在時(shí)間還早,孩子們還在休息,估計(jì)起床之后要到兩點(diǎn)半左右。于是,媽媽變和阿姨聊了起來(lái)。阿姨告訴我們,這些孩子百分之九十以上都患有不同程度的殘疾,年齡基本上都再三、四歲左右,更小的只有幾個(gè)月大,負(fù)責(zé)照顧他們的祖母,據(jù)說(shuō)是美國(guó)兒童慈善基金會(huì)的義工。不知不覺(jué)中,兩點(diǎn)半已經(jīng)到了,我和媽媽在阿姨的帶領(lǐng)下,來(lái)到了彩虹樓。那兒充滿了兒童氣息,墻壁上的卡通人物彩繪,栩栩如生;天花板上掛著無(wú)數(shù)五彩的小愛(ài)心。讓我覺(jué)得這兒和幼兒園差不了兩樣,甚至比幼兒園還好,因?yàn)槟抢镉须娞荨.?dāng)我們來(lái)到貝貝屋的時(shí)候,我被眼前那些孩子的眼神和他們的面孔給深深地鎮(zhèn)住了。我看到了一雙變形彎曲的小手,他用茫然的眼神看著我和媽媽,我看到媽媽流下了眼淚。這兒有一些孩子在地上開心的爬著,有的在笑著叫著,我看到他們,心里酸酸的。當(dāng)我們走進(jìn)另外的一個(gè)大房間的時(shí)候,隔著大透明玻璃,我看到了大一些的孩子,同樣也非常開心的玩著玩具,嘴里說(shuō)著“咿呀咿呀”的話,也許是在喊“爸爸媽媽”呢!媽媽趴在門口的桌邊,摸著他的小手和他的臉蛋,我在一旁看著,心里很不是滋味,就差一點(diǎn)就哭了出來(lái)。當(dāng)我們就要離開的時(shí)候,又看到了一批捐贈(zèng)者來(lái)了,其中還有和我差不多大小的小學(xué)生呢!,他們帶著自己畫的畫、做的手工和自己寫的毛筆字,等帶來(lái)的禮物......他們?cè)诟改傅呐阃拢瑏?lái)看望兒童福利院里的孩子。這個(gè)時(shí)候,我仿佛聞到了空氣中洋溢著的粽香,我不再難受,因?yàn)槲抑?,我?huì)和無(wú)數(shù)擁有愛(ài)心、奉獻(xiàn)愛(ài)心的人們一樣,讓愛(ài)心永駐。
特殊的節(jié)日作文 篇3
三月有很多的節(jié)日,植樹節(jié)、雷鋒紀(jì)念日,當(dāng)然還包括我的生日。今天又迎來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日,它的名字叫:三八婦女節(jié)!
婦女節(jié)的全稱是聯(lián)合國(guó)婦女權(quán)益和國(guó)際和平日,在中國(guó)又稱國(guó)際婦女節(jié)、三八節(jié)和三八婦女節(jié)。從19xx年3月8日,美國(guó)芝加哥婦女爭(zhēng)取男女平等游行集會(huì)以來(lái),至今已走過(guò)了百余年歷程。這是全球婦女的節(jié)日。
今天我祝三八婦女節(jié)節(jié)日快樂(lè)的人是我的媽媽。因?yàn)閶寢尯寥憧嗟陌盐茵B(yǎng)大。我發(fā)現(xiàn)媽媽笑的時(shí)候額頭上長(zhǎng)出了波紋似的皺紋,也長(zhǎng)了白頭發(fā)了,說(shuō)明媽媽老了,她都是為我操心的。我問(wèn)媽媽,怎么才能讓你不老呢,媽媽讓我自己考慮,我覺(jué)得自己要勤奮努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真刻苦的鍛煉身體,讓媽媽為我少操一點(diǎn)心。
今年春晚的一首歌最近非常流行,《時(shí)間都去哪兒了》,媽媽在聽(tīng)這首歌的時(shí)候很感慨。我希望她能更快樂(lè)一些,祝媽媽節(jié)日快樂(lè),長(zhǎng)命百歲!也祝全天下的婦女都節(jié)日快樂(lè)!
特殊的節(jié)日作文 篇4
天漸漸昏暗下來(lái),啊,月亮要升起來(lái)啦!
今天是個(gè)特殊的日子,對(duì),是——中秋節(jié)。幫媽媽擺好水果、月餅等食物后,我向那茫茫的天空望去,胖乎乎的月亮姐姐穿著金色的禮服,從朦朧的薄霧中探出了腦袋,將一束束光輝投向人間。它像一個(gè)小姑娘,剛剛從東天邊升起,又羞答答地躲入云彩媽媽的懷抱,又好似是與我們玩捉迷藏。人們常說(shuō)“十五的月亮十六圓”,但今年不是,十五的月亮就是十五圓。我仿佛看見(jiàn)了月亮上,美麗的嫦娥正向我微笑呢!
中秋節(jié)又叫“團(tuán)圓節(jié)”,不錯(cuò),遠(yuǎn)在張家口的妹妹也千里迢迢趕回來(lái)了。我欣喜萬(wàn)分,當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法用語(yǔ)言形容。妹妹沒(méi)有變,還是原來(lái)那么的活潑,那么的友好。我們倆姐妹在一起,談天說(shuō)地,她向我談?wù)勆钋闆r,我向她敘敘學(xué)校見(jiàn)聞,我們一起做游戲,一起寫作業(yè),形影不離。盡管我們?cè)趦蓚€(gè)不同的地方,但我們心中對(duì)彼此的思念沒(méi)有變,那條無(wú)形的絲帶永遠(yuǎn)將我們連在一起,姐妹情深,是用什么都改變不了的。
“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”大詩(shī)人“蘇軾”在《水調(diào)歌頭》中這樣寫道。中秋節(jié),我期待你來(lái)年的到來(lái)!
特殊的節(jié)日作文 篇5
今天是5月的第二個(gè)星期天,也就是母親節(jié)。今天的作文課上,老師沒(méi)有講新課,而是布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):每人發(fā)五枝康乃馨去賣,用賣來(lái)的錢為媽媽買一件禮物。
“萬(wàn)歲!”教室里炸開了鍋。待老師發(fā)完活動(dòng)用品,我們便出發(fā)了。
我手持鮮花,身穿粉色活動(dòng)裝,秒變賣花郎啦!我們來(lái)到最熱鬧的三蘇雕像廣場(chǎng),大家都使出渾身解數(shù)推銷康乃馨,而我是一個(gè)膽小的“小商人”?!鞍⒁蹋I花嗎?”“姐姐,買枝花吧!”……一次又一次地被人拒絕,緊張到把礦泉水喝光了兩瓶,花卻一枝都沒(méi)賣出去。
我像泄了氣的皮球,但又不甘心。爸爸是做生意的,我也應(yīng)該多少遺傳點(diǎn)經(jīng)商的細(xì)胞吧!爸爸曾給我講過(guò),語(yǔ)言的表達(dá)方式非常重要,“改了一句話,乞丐有錢花”——一個(gè)雙目失明的乞丐在公園門口要錢,雖然散步的人很多,但施舍的人卻很少。一位詩(shī)人經(jīng)過(guò),替他改了一句話:尊敬的先生、女士們,你們盡情地享受公園的美景吧!可是我卻不能……看了這句話,給錢的人接連不斷。我恍然大悟,自信的微笑又回到了臉上。
機(jī)會(huì)來(lái)了,一位美女姐姐走過(guò)來(lái),我迎上去,“姐姐,你真漂亮,配上這枝康乃馨會(huì)更顯高雅,買一枝吧!就一塊錢?!苯憬阈Φ煤荛_心,遞給我一塊錢。首戰(zhàn)告捷!這小小的一塊錢就是我成功的起點(diǎn)。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位哥哥,生意又來(lái)了,我攔著他,“哥哥,今天是母親節(jié),買一枝康乃馨送給媽媽吧!不貴,花一塊錢,你的母親就會(huì)收獲芬芳和美麗?!备绺绫晃叶盒α耍f給我一元錢,“哥哥你好帥哦!”我興奮地接過(guò)錢,哥哥把康乃馨在空中幸福地?fù)]了揮,消失在人群中。這時(shí),一位婆婆提著菜籃走過(guò)來(lái),像是沖康乃馨來(lái)的,我連忙湊上前,說(shuō):“婆婆,買一枝康乃馨吧!你一定會(huì)健康幸福的!”“小朋友,多少錢一枝?”“白菜價(jià),一塊錢?!蔽疫B忙回答?!拔屹I兩枝,我的婆婆和母親都健在。今天是母親節(jié),給她們一人一枝,現(xiàn)在不缺錢,送親情!”兩塊錢到手,我頓時(shí)覺(jué)得婆婆年輕了許多!
我悄悄把最后一枝康乃馨裝進(jìn)書包,并用賣花的四元錢買了一盒媽媽最愛(ài)吃的冰激凌送到媽媽面前,它裝滿了甜蜜和溫馨!
這次特殊的作業(yè),讓我不僅學(xué)會(huì)了“生意經(jīng)”,還收獲了滿滿的愛(ài)!