教育實(shí)習(xí)周記

教育實(shí)習(xí)周記(系列五篇)。

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《教育實(shí)習(xí)周記(系列五篇)》，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

教育實(shí)習(xí)周記 篇1

這周有兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)的預(yù)演，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天我被安排於獎(jiǎng)狀組，所以預(yù)演時(shí)我都跟著我的班級(jí)，因?yàn)橄嘈艑W(xué)生的緣故，所以第一天的預(yù)演，我將包包放在教室，此時(shí)全校都應(yīng)該在操場(chǎng)上預(yù)演，但是我回教室時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)我的皮夾被偷，重點(diǎn)是小偷將我的錢和證件完全抽出還給我，只拿走我的皮夾和鑰匙，因此這周我一直在調(diào)適心情，我在想該如何面對(duì)學(xué)生，想著為何學(xué)生會(huì)對(duì)我做出類似惡作劇的事呢？心理對(duì)學(xué)生真的很失望。然而，運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我的鑰匙被班上的學(xué)生給撿到了，這件事情讓我更加確定這是惡作劇的行為，讓我好難過，接下來的兩天我沉淀了很久，也想了很多，我想我不該那麼大膽的將包包放在教室，以後我一定要將包包隨身攜帶；而在學(xué)生方面，我選擇不去懷疑、試著遺忘，因?yàn)榭粗鴮W(xué)生的臉孔我不想去懷疑他們會(huì)做出這種事，這件事就當(dāng)作給自己一個(gè)警惕吧！

運(yùn)動(dòng)會(huì)

運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我的工作是當(dāng)比賽結(jié)果一出來，必須要馬上算全校各班的積分并且公布於大海報(bào)上，這個(gè)工作是與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的工作，雖然忙碌的時(shí)間很短，但是過程相當(dāng)?shù)木o張，所幸以前常與海報(bào)為伍，又加上這個(gè)月在學(xué)務(wù)處見習(xí)，對(duì)於積分的概念比較熟悉，所以整體上沒有任何問題。

教育實(shí)習(xí)周記 篇2

遠(yuǎn)程教育實(shí)習(xí)周記

第一周

進(jìn)入到遠(yuǎn)程教育實(shí)習(xí)，我興致勃勃，可等到開始上課，我才發(fā)現(xiàn)了這種教學(xué)方式的難處。由于學(xué)生與老師之間沒有面對(duì)面的交流，而且網(wǎng)絡(luò)又不穩(wěn)定，很容易造成學(xué)生的分神，導(dǎo)致課堂效果大打折扣。

在課堂上，我嘗試了多種方式，讓學(xué)生更加專注于課程內(nèi)容，比如說，我使用了多媒體輔助教學(xué)，增加了互動(dòng)時(shí)間，使得學(xué)生能夠更容易理解課程知識(shí)。同時(shí)，我和他們保持著良好的溝通，及時(shí)糾正學(xué)生的問題，讓他們知道自己的錯(cuò)誤并能夠即時(shí)改正。

第二周

本周的任務(wù)是重新組織并提示上周課程的內(nèi)容。在反饋中，許多學(xué)生給出了對(duì)我的幫助和我的課堂教學(xué)方式表示感謝。我的教學(xué)技巧和技能得到了提高和發(fā)展，并對(duì)同學(xué)們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)中產(chǎn)生了積極的影響。

此外，我也開始意識(shí)到了我在遠(yuǎn)程教育實(shí)習(xí)中的不足之處。因此，我為自己定下了一個(gè)任務(wù)，即每個(gè)星期要求自己回顧上周的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來的教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

第三周

這一周中，我專注于提高自己的輔導(dǎo)技能。盡管我嘗試了很多不同的方法，但還是會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生難以理解課程內(nèi)容的問題，這時(shí)候，我依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，制定了一個(gè)更加個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，并將這些計(jì)劃與學(xué)生分享，以幫助他們理解學(xué)科的難點(diǎn)。

在這一周中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度和熱情也有了顯著的提高。這也讓我感到更加充實(shí)和滿足，我將繼續(xù)這樣堅(jiān)持，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育服務(wù)。

第四周

最后一周的實(shí)習(xí)也是最具挑戰(zhàn)性的一周。教學(xué)計(jì)劃不斷深入，學(xué)生的提問趨于復(fù)雜多樣。面對(duì)這些問題，我不斷地安撫和引導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用新的學(xué)科知識(shí)。同時(shí)，我也始終保持著對(duì)學(xué)生的關(guān)注和積極的姿態(tài)，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的自信心。

在遠(yuǎn)程教育實(shí)習(xí)的四周中，我學(xué)到了許多關(guān)于教學(xué)、管理和協(xié)作的技巧。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)了在遠(yuǎn)程教育環(huán)境中教授的一些獨(dú)特之處，并學(xué)會(huì)了充分利用這些優(yōu)勢(shì)為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我相信，在未來的工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)會(huì)對(duì)我有所幫助和啟示。

教育實(shí)習(xí)周記 篇3

教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記

第一周

初入實(shí)習(xí)班級(jí)，心情忐忑不安。雖然在學(xué)校學(xué)過許多教學(xué)理論，但面對(duì)真正的班級(jí)教學(xué)仍有不少挑戰(zhàn)。在導(dǎo)師的幫助下，我慢慢適應(yīng)了班級(jí)中的教學(xué)環(huán)境。我參與了許多課堂教學(xué)活動(dòng)，觀察了導(dǎo)師的教學(xué)過程，記錄了一些教學(xué)技巧和方法，提出了一些改進(jìn)和建議。在第一周實(shí)習(xí)中，我真正領(lǐng)會(huì)了理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性。

第二周

隨著實(shí)習(xí)的深入，我開始帶領(lǐng)小組展開一些課堂教學(xué)活動(dòng)。我想在這個(gè)過程中掌握更多的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)。我參與了小組的備課，分析了課程目標(biāo)和難點(diǎn)，設(shè)計(jì)了課程活動(dòng)和教學(xué)資源，展開了實(shí)驗(yàn)教學(xué)和案例教學(xué)。雖然在實(shí)踐過程中也遇到了一些問題，但是通過與小組成員討論和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力。

第三周

在第三周實(shí)習(xí)中，我參與了學(xué)校組織的教育活動(dòng)。這是一個(gè)更加廣闊的教學(xué)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)與其他教師進(jìn)行交流和溝通。我發(fā)現(xiàn)教學(xué)并不是只有課堂中的教學(xué)，還包括許多其他方面。我向其他教師學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要提高的地方。在這個(gè)過程中，我展現(xiàn)了自己的熱情和積極性，獲得了其他教師的贊揚(yáng)和認(rèn)可。

第四周

在第四周實(shí)習(xí)中，我參與了學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。這是一個(gè)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流的平臺(tái)，讓我了解了家長(zhǎng)的需求和期望。在家長(zhǎng)會(huì)中，我向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教學(xué)情況和學(xué)生表現(xiàn)，聽取了家長(zhǎng)的反饋和建議。我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)是一個(gè)重要的參與者，他們也是孩子教育的重要力量。我將家長(zhǎng)會(huì)的建議和反饋反饋給導(dǎo)師和其他教師，為更好的教學(xué)提供了有價(jià)值的參考。

第五周

在第五周實(shí)習(xí)中，我開始進(jìn)行教育研究。通過調(diào)查和研究，我想深入了解班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師教育技術(shù)的運(yùn)用情況。我訪問了一些班級(jí)，觀察了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教師的授課方式，采用了問卷調(diào)查等方法，整理了一些有價(jià)值的數(shù)據(jù)和信息。這個(gè)過程讓我更深入地了解了教育研究和教學(xué)實(shí)踐之間的關(guān)系，也讓我意識(shí)到了自己在教育研究方面的不足和需要提高的地方。

總結(jié)

總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我真正了解了學(xué)校教育的實(shí)踐和挑戰(zhàn)。通過與導(dǎo)師和其他教師的互動(dòng)，我掌握了許多教學(xué)技巧和方法，提高了自己的教學(xué)能力和組織能力。我也意識(shí)到教育工作者需要具備多面的能力，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、組織、溝通和研究能力。我相信這些能力會(huì)讓我在未來的教育工作中更加出色和成功。

教育實(shí)習(xí)周記 篇4

帶著初登講臺(tái)的緊張感和自信滿滿，初出茅廬的我開始打造屬于自己的舞臺(tái)。備課、查資料、組織語言、反反復(fù)復(fù)的試講，我的第一節(jié)即將上演。在走進(jìn)教室的途中，我心里默念著“只許成功不許失敗”。走進(jìn)教學(xué)，同樣是一雙雙充滿好奇、驚訝的明亮的眼睛盯著我，我走上了講臺(tái)，伴著輕微的“上課”聲，開始了我的第一堂課。

下課鈴響了，原本精神飽滿的我現(xiàn)在卻是垂頭喪氣的，就像是枯萎的花朵。剛開始，所有的學(xué)生都在認(rèn)真地聽講，可中期卻有近1/3的學(xué)生東張西望，心不在焉起來，還有學(xué)生在下面議論紛紛的，整個(gè)課堂就像是我在唱獨(dú)角戲，自己還寫錯(cuò)別字。我的第一節(jié)課以一場(chǎng)悲劇上演了。

在楊老師指導(dǎo)和其他老師的鼓勵(lì)下，我又找回了信心。當(dāng)我第二次走向講臺(tái)時(shí)，我告訴自己，我能行、我能行、我一定能行。這次我沒有那么緊張了，心里要踏實(shí)許多，課堂上我的教態(tài)也大方自然起來，語言表達(dá)比上次也流利了許多，學(xué)生的反應(yīng)也比上次好了不少。正在我暗自高興的時(shí)候，突然有個(gè)矮個(gè)子男生舉起了小手，說道“老師這個(gè)題的知識(shí)點(diǎn)為什么是這樣呢？”“因?yàn)椤⒁驗(yàn)槲乙膊恢馈薄肮薄?/p>

又是40分鐘，眼睛濕潤(rùn)的我?guī)е鴿M臉的委屈走下了講臺(tái)。

日子就這樣40分鐘接著40分鐘的過去了，我也在這一個(gè)又一個(gè)的40分鐘里成長(zhǎng)著。今天上午迎來了楊老師來聽我上課，我上的是復(fù)習(xí)課。帶著自信滿滿地我再一次走向了熟悉又陌生的講臺(tái)。課堂上

上我講解自如、教態(tài)大方自然。40分鐘后，雖然整節(jié)課還是可以，但是出現(xiàn)了小小的問題，但是我相信我能克服的。

教育實(shí)習(xí)周記 篇5

這周終於開始上數(shù)學(xué)課了，由於我和佩萍都在北部，而我們又都是在五年級(jí)實(shí)習(xí)，所以在上課之前我有和佩萍一同討論課程，兩個(gè)人討論起來在時(shí)間上并沒有比較節(jié)省，但是在課程的設(shè)計(jì)上豐富了許多，而且在提問技巧方面，都比一個(gè)人想時(shí)嚴(yán)密多了，我覺得我真的很幸運(yùn)，有一個(gè)大學(xué)的夥伴離我這麼近，可以相互扶持！

由於我上的單元是統(tǒng)計(jì)圖，是屬於較具體的課程，所以只要配合課本的情境圖，學(xué)生都能夠完全理解，在教學(xué)上并沒有什麼太大的觀念問題。不過我覺得我在秩序方面管理的不是很好，在上課時(shí)，有幾位學(xué)生總會(huì)頂嘴，說些與課堂無關(guān)的話，逗的班上同學(xué)哈哈大笑，該開始我先問笑的學(xué)生說，這有什麼好笑，笑要有原因，以後笑的人都要說出原因，之後班上笑的人就減少了許多，不過對(duì)於那些頂嘴的學(xué)生還是沒用，我就用約三分鐘的時(shí)間跟大家說明，「因?yàn)槌３?huì)有說說與課堂無關(guān)的話，所以我們班的進(jìn)度才會(huì)那麼慢，以後這樣的話要罰」，結(jié)果學(xué)生不講與班上無關(guān)的話，反而一直告一位控制不了自己嘴巴學(xué)生的狀，使我更加難處理！唉，這方面我是真的沒輒了。語

事後我有再跟老師討論，老師說，「可以多用成與來罵學(xué)生，當(dāng)學(xué)生不懂時(shí)，就請(qǐng)他們自己去翻字典，如此不僅可以達(dá)到警告的效果，也可激勵(lì)學(xué)生多念一點(diǎn)書」我覺得這個(gè)方式不錯(cuò)，待下次上課時(shí)我會(huì)試試看的，不過在這之前我必須要多做一些有關(guān)成語的功課了！

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產(chǎn)品實(shí)習(xí)周記系列五篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“產(chǎn)品實(shí)習(xí)周記系列五篇”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

產(chǎn)品實(shí)習(xí)周記 篇1

第六周_年10月20日至_年10月26日

1、任務(wù)

對(duì)于完成的m1432a萬能外圓磨床進(jìn)行第一次的試車，檢查并且標(biāo)識(shí)元器件的名稱。

2、任務(wù)完成情況與解決措施

1.插好電源線進(jìn)行試車，合上qs，電源指示燈亮，轉(zhuǎn)動(dòng)照明燈無問題。

2.調(diào)試中油泵電機(jī)m1不能正常啟動(dòng)

3.對(duì)于油泵電機(jī)的整條控制回路進(jìn)行排查，修復(fù)故障

自我小結(jié)

第一次試車，就面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，電機(jī)剛開始就存在了啟動(dòng)線路故障，但是在大家的努力下得到了應(yīng)該有的解決。

指導(dǎo)教師意見：

指導(dǎo)教師：

時(shí)間：

產(chǎn)品實(shí)習(xí)周記 篇2

周一：

第一周的實(shí)習(xí)生已經(jīng)開始，我感到非常興奮。我在一個(gè)小型創(chuàng)業(yè)公司的產(chǎn)品部門實(shí)習(xí)，旨在學(xué)習(xí)關(guān)于如何從頭到尾開發(fā)一款產(chǎn)品。這是我第一次面對(duì)整個(gè)產(chǎn)品開發(fā)流程，非常期待從我的導(dǎo)師和同事那里學(xué)到更多。

我的第一個(gè)任務(wù)是了解我們公司的核心產(chǎn)品-一款社交分享應(yīng)用和競(jìng)品。我花了整個(gè)上午的時(shí)間在應(yīng)用商店上下載和使用不同的產(chǎn)品，研究他們的用戶體驗(yàn)和界面設(shè)計(jì)。我嘗試在應(yīng)用程序中尋找任何可能的產(chǎn)品缺陷，并嘗試想出更好的解決方案。

在下午，我的導(dǎo)師給了我第一次讓我自己完成的任務(wù)-整理現(xiàn)有客戶的反饋信息并匯總成表格。我意識(shí)到這項(xiàng)任務(wù)的重要性，因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理必須了解用戶的需求以及他們的想法。這項(xiàng)任務(wù)教會(huì)我把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成可操作的話語，并學(xué)會(huì)了整理和分析數(shù)據(jù)。

周二：

今天，我迎來了我實(shí)習(xí)的第二天。我對(duì)于自己在這家公司實(shí)習(xí)非常感到榮幸，因?yàn)槲业膶?dǎo)師非常親切，同事之間也十分相處融洽。

我的導(dǎo)師給了我一個(gè)小任務(wù)：設(shè)計(jì)一個(gè)原型圖。通過這項(xiàng)任務(wù)，我了解了在產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程中一個(gè)完整的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)是如何被逐步建立起來的。

首先，我與導(dǎo)師一起討論產(chǎn)品的核心要素和主要功能。接下來，我們開始制作一個(gè)簡(jiǎn)單的草圖，列出我們想要包括的功能點(diǎn)。為了讓我們的產(chǎn)品更加清晰，我們把這些功能點(diǎn)按照不同的分組加以組合。最后是制作界面，這是我需要花費(fèi)最多時(shí)間的一個(gè)部分。經(jīng)過幾次迭代后，我們最終得到了一個(gè)比之前更為完整的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。

周三：

我認(rèn)為這是我實(shí)習(xí)期間經(jīng)歷最具挑戰(zhàn)性的一天。今天，我有一個(gè)項(xiàng)目要在最短時(shí)間內(nèi)完成，我必須保證每一步都正確無誤。

我的主管讓我為新網(wǎng)站撰寫設(shè)計(jì)文檔。這是我第一次嘗試寫這種類型的文檔，這對(duì)我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我要包括所有與網(wǎng)站有關(guān)的信息：主要目標(biāo)、用戶體驗(yàn)、特色功能等等。

我花費(fèi)了一段時(shí)間來搜集信息。我閱讀了公司的各種設(shè)計(jì)筆記，調(diào)研了其他同類網(wǎng)站，并與我的同事就我們的設(shè)計(jì)進(jìn)行了討論。最終，我得出了一個(gè)完整的框架，并起草了一份設(shè)計(jì)文檔。

周四：

今天，我們團(tuán)隊(duì)必須更深入地了解我們將要開發(fā)的產(chǎn)品。我非常高興能夠參加這一過程，這使我更加了解了在設(shè)計(jì)和推廣一個(gè)產(chǎn)品時(shí)需要考慮到的因素。

整個(gè)團(tuán)隊(duì)在一起開會(huì)，我們討論了產(chǎn)品的目標(biāo)和計(jì)劃。我的導(dǎo)師和一些資深成員討論了市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)和法律方面的問題。

我認(rèn)為這次座談會(huì)對(duì)于我來說非常有用，因?yàn)槲倚纬闪艘幌盗兄匾乃伎紗栴}，比如商業(yè)模式和目標(biāo)用戶等方面的問題。

周五：

實(shí)習(xí)的第一周要接近了尾聲。今天我沒有新的任務(wù)，我得到了一些時(shí)間來回顧過去一周的工作和思考自己接下來的目標(biāo)。

我開始反思自己的實(shí)習(xí)過程，思考如何真正掌握產(chǎn)品經(jīng)理的技能。在我的導(dǎo)師和同事的幫助下，我明白了更多的事情，包括：

1、如何更好地了解目標(biāo)用戶的需求和市場(chǎng)需求。

2、如何制定清晰的產(chǎn)品計(jì)劃。

3、如何有效管理項(xiàng)目。

4、如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

我也意識(shí)到了需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方，比如如何更好地將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為可操作話語，如何與其他部門（如工程師）進(jìn)行協(xié)作，并如何不斷推進(jìn)自己的職業(yè)發(fā)展。

總之，這是一個(gè)非常有價(jià)值的一周。我非常感激我的導(dǎo)師和同事，他們?yōu)槲姨峁┝艘粋€(gè)很棒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并愿意教我如何成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理。

產(chǎn)品實(shí)習(xí)周記 篇3

第九周_年11月10日至_年11月16日

1、任務(wù)

撰寫論文并進(jìn)一步完善模擬板

2、任務(wù)完成情況與解決措施

(1)整理相關(guān)資料，對(duì)機(jī)床操作進(jìn)一步熟悉。

(2)撰寫畢業(yè)論文，完成論文整體的結(jié)構(gòu)。

自我小結(jié)

在完成了相關(guān)的產(chǎn)品之后，發(fā)現(xiàn)自身的專業(yè)能力還存在很大的差異，自身的能力還未能完全實(shí)現(xiàn)，自己的目標(biāo)還不能達(dá)到。需要努力培養(yǎng)自己的專業(yè)能力，培養(yǎng)自己的知識(shí)文化素養(yǎng)。

指導(dǎo)教師意見：

指導(dǎo)教師：

時(shí)間：

產(chǎn)品實(shí)習(xí)周記 篇4

第十二周_年12月1日至_年12月7日

1、任務(wù)

撰寫論文并準(zhǔn)備答辯相關(guān)事宜

2、任務(wù)完成情況與解決措施

(1)完成論文，最終定稿

(2)再次檢查模擬板

(3)準(zhǔn)備畢業(yè)答辯的相關(guān)事項(xiàng)

自我小結(jié)

論文完成，不代表自身學(xué)業(yè)的完成，而是對(duì)自身素質(zhì)提高的新起點(diǎn)，在以后的生活、學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揚(yáng)自己的拼搏精神實(shí)現(xiàn)生活的完美化。

指導(dǎo)教師意見：

指導(dǎo)教師：

時(shí)間：

產(chǎn)品實(shí)習(xí)周記 篇5

第四周_年10月6日至_年10月12日

1、任務(wù)

根據(jù)相關(guān)的接線圖，電器原理圖，對(duì)主電路進(jìn)行接線試車。

2、任務(wù)完成情況與解決措施

1.將主電路、地線分別用不同顏色的線區(qū)分開來。

2.按照接線圖把主電路試接

3.根據(jù)相控關(guān)系，對(duì)主電路試車

自我小結(jié)

主電路的分析試車后，還存在很大的改良空間，各種相控點(diǎn)也凸顯出來，更多的暴露自身的知識(shí)缺乏，專業(yè)技能不到火候。

指導(dǎo)教師意見：

指導(dǎo)教師：

時(shí)間：

保育實(shí)習(xí)周記(系列14篇)

請(qǐng)查看以下內(nèi)容,這是一個(gè)簡(jiǎn)短精悍的介紹和闡述關(guān)于“保育實(shí)習(xí)周記”的文章。在學(xué)習(xí)和工作中，文檔寫作能力是非常重要的職業(yè)技能。我們常常需要參考各種不同的范文模板，這些模板的邏輯結(jié)構(gòu)給了我們很大的啟示和幫助。還有一些你可能沒見過的范文你知道嗎？

保育實(shí)習(xí)周記 篇1

作為一名保育實(shí)習(xí)生，每周都充滿了新的挑戰(zhàn)與收獲。這周我將詳細(xì)介紹我的一周實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并分享我在這個(gè)過程中學(xué)到的東西。

周一：

周一早上，我迎來了我的第一天實(shí)習(xí)。我來到了一家幼兒園，我的導(dǎo)師向我介紹了幼兒園的環(huán)境和規(guī)章制度。接下來，我被分配到了一個(gè)4歲的兒童班級(jí)。

在這個(gè)班級(jí)中，我第一時(shí)間就注意到了一個(gè)紛擾的孩子，他時(shí)不時(shí)地在班級(jí)里嘟囔著什么。這位孩子讓我感到很好奇，于是我開始觀察他。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)他看起來很孤獨(dú)，很難與其他孩子建立起關(guān)系。我花了一些時(shí)間跟他交談，嘗試讓他打開自己。最終我們漸漸地成了朋友。這給了我很大的鼓舞，讓我對(duì)未來的實(shí)習(xí)感到充滿了信心。

周二：

周二是一個(gè)忙碌的一天。我們與孩子們一起制作甜品，玩游戲，打掃衛(wèi)生等。我真切地感受到了一個(gè)老師的工作是多么的繁忙。而對(duì)于孩子們來說，他們則玩得非?？鞓贰Ｎ野l(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們熱愛我們的工作時(shí)，我們所做的一切似乎都變得值得。

周三：

周三是一個(gè)感性的一天。我們給孩子們講故事，畫畫和唱歌。我看到了孩子們那么熱愛的面孔，我深深地感到了被愛的感覺。這種無條件的感受讓我對(duì)保育教育更加熱愛。

周四：

周四是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的一天。我們要幫助孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)訓(xùn)練，但是我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這個(gè)任務(wù)并不是那么感興趣。接著，我想到了一個(gè)有趣的方法，那就是讓孩子們用物品來進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。通過這種方法，他們變得更加積極和有趣，同時(shí)學(xué)習(xí)也變得更加輕松。

周五：

周五是一個(gè)結(jié)束的一天。終于，我度過了一周的實(shí)習(xí)。我感受到孩子們的熱情和愛，同時(shí)我自己也收獲了很多。這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己有了更深刻的了解，同時(shí)也讓我對(duì)保育教育更加熱愛和充滿信心。

在實(shí)習(xí)的這個(gè)過程中，我收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)了自己在教育工作中的潛力，并意識(shí)到需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。我收獲了對(duì)孩子們的愛和關(guān)注，和他們一起花費(fèi)了美好時(shí)光。這個(gè)實(shí)習(xí)讓我覺得自己不再是一個(gè)單純的學(xué)生，而是一個(gè)帶有責(zé)任感和使命感的實(shí)習(xí)生。

保育實(shí)習(xí)周記 篇2

作為一名保育專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加實(shí)習(xí)，體驗(yàn)到了在幼兒園工作的日常生活。下面，我將分享我的保育實(shí)習(xí)周記，描述每天的工作情況和收獲，以及我的感想。

第一天：熱情洋溢

第一天，我提前到幼兒園，準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)新同事和孩子們。在和主管老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流后，她讓我去參觀全園，并安排了一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，如幫忙給孩子們擦桌子、擺放玩具等。整個(gè)幼兒園很有情調(diào)，綠樹環(huán)繞，課室也非常寬敞。在和孩子們的互動(dòng)中，我感受到他們天真無邪的笑容和熱情，也深深感受到帶給他們快樂的責(zé)任。

第二天：機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)

第二天，我被分配到一個(gè)3-4歲班級(jí)，雖然年齡比我小許多，但對(duì)于我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)。這天下午，我被安排在教師的角色，教授孩子們幾首兒歌。盡管我提前做了充分的功課，但面對(duì)嘈雜的班級(jí)，語言表達(dá)上的不充分，無法完全吸引孩子們的注意力，有些孩子還由于無法理解而從座位上離開了。我意識(shí)到，作為一名保育人員，溝通技巧的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過某一些指令。

第三天：家長(zhǎng)和孩子們的反饋

第三天，我有幸能參加孩子們的家長(zhǎng)會(huì)議，聽家長(zhǎng)們講述孩子在幼兒園的情景、反應(yīng)和家庭新冠疫情下的挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)們很愿意接受我們給他們提供的幫助和建議，這讓我感到很欣慰。晚上回家，我收到了一封孩子的感謝信。孩子稱我是“非常好玩有趣，給大家?guī)砹藷o限的歡樂和快樂”，感受到了孩子們的喜歡和認(rèn)同，讓我在后續(xù)的實(shí)習(xí)中更加認(rèn)真努力。

第四天：不斷改進(jìn)

第四天，我參與了一次班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)要求適應(yīng)孩子的特點(diǎn)，注重參與度和體能的練習(xí)。我在前一天做了很多準(zhǔn)備工作，把活動(dòng)材料分類并劃分好組別，盡可能地將運(yùn)動(dòng)創(chuàng)意和散發(fā)給孩子們。但實(shí)際操作過程中，我意識(shí)到我仍需要不斷改進(jìn)。我并沒有完全達(dá)到預(yù)期的效果，有些孩子沒能完全參與，有些孩子表現(xiàn)出了一些不滿，我需要進(jìn)一步地掌握孩子的習(xí)慣和個(gè)數(shù)，再作相應(yīng)的改進(jìn)。

第五天：美好告別

第五天，我們?yōu)楹⒆觽兣e行一場(chǎng)簡(jiǎn)單而隆重的畢業(yè)典禮，以告別分類的孩子們。驚喜的是，孩子們準(zhǔn)備了一場(chǎng)如此甜蜜而感人的表演，唱起了自己編排的歌曲《我愛你永遠(yuǎn)》，在臺(tái)下，孩子的家長(zhǎng)們也對(duì)他們的成長(zhǎng)表示出了很大的支持和鼓勵(lì)。這場(chǎng)活動(dòng)也使我感受到在保育工作中的關(guān)鍵因素：與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，為孩子提供溫馨、美好的溫床，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣和情感。

在我經(jīng)歷的這五天里，幼兒園中那些熱情洋溢的老師、天真無邪的孩子、給予支持的家長(zhǎng)，以及不斷盡心盡力的我，都支持我在保育工作領(lǐng)域更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也讓我明白了，無論是在保育中還是人生的其他方面，都需要認(rèn)真、細(xì)心，每時(shí)每刻關(guān)注兒童的成長(zhǎng)發(fā)展，并持續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高。

保育實(shí)習(xí)周記 篇3

實(shí)習(xí)生保育周記

我是一名實(shí)習(xí)生，被分配到一家動(dòng)物園的保育中心實(shí)習(xí)。自從來到這里，我就深深愛上了這里的每一個(gè)動(dòng)物，也深深的意識(shí)到了自己作為一名保育人員的重要性。

這一周，我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)鳥類的日常喂養(yǎng)和照顧。每天早晨7點(diǎn)，我就會(huì)按照飼養(yǎng)計(jì)劃來為鳥類們準(zhǔn)備食物，洗凈飼料，并且按照不同品種的鳥類需求，為它們準(zhǔn)備食盤、水盤、鵝卵石等器具。

在這個(gè)過程中，我深深的感受到了鳥類的智慧和情感，它們會(huì)對(duì)我展現(xiàn)出不同的反應(yīng)，有的會(huì)飛過來和我親近，有的則會(huì)有些緊張，逃離我的視線。但是無論它們的反應(yīng)如何，我總是在心中默默地暗示自己，“我是在為它們做好照顧、做好保護(hù)?！?/p>

每天下午3點(diǎn)，我的工作并沒有結(jié)束。在這個(gè)時(shí)間段里，我需要進(jìn)行鳥類的巡視，了解它們的健康狀態(tài)和是否存在任何問題。如果發(fā)現(xiàn)鳥類身體有異常情況或者有具體的病癥，我會(huì)馬上將它們收入醫(yī)療處置區(qū)。那時(shí)，我會(huì)十分用心地給它們進(jìn)行治療，直至病情好轉(zhuǎn)。

這一周，其中一件比較有意思的事情是，一只鴿子受到了傷害，它的飛羽已經(jīng)掉光，難以飛翔。我心疼極了，于是我把它放到了醫(yī)療處，給了它一定的治療。在那段時(shí)間里，我照顧得非常用心，每天定時(shí)為它喂食和喝水，特別是在它的痊愈之前，我更是用心關(guān)注它的情況，在情感上也與它建立起了感情聯(lián)系。

幸運(yùn)的是，這只鴿子治療很快就恢復(fù)了健康。當(dāng)我終于看到它即將能夠飛翔的時(shí)候，我感到非常的欣慰，也從中體現(xiàn)出了自己的保育精神和職業(yè)責(zé)任。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了很多特別的事情，也意識(shí)到自己作為動(dòng)物保育員所面臨的重要性。在今后的工作中，我將更加努力，為更多的動(dòng)物獻(xiàn)出我的愛心和保護(hù)力量，同時(shí)也不斷提升自己的保育專業(yè)技能。

保育實(shí)習(xí)周記 篇4

本文是一篇關(guān)于保育員實(shí)習(xí)的周記，通過描述實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，來探討保育員職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。

第一周：初步認(rèn)識(shí)工作環(huán)境

這是我作為一名保育員實(shí)習(xí)生的第一周。在接下來的幾個(gè)月里，我將會(huì)在這個(gè)托兒所中度過絕大部分時(shí)間，成為這里的一份子。初次來到這里，我感受到了一種充滿動(dòng)力和生機(jī)的氛圍。我看到孩子們?cè)谕骠[，老師們?cè)趥魇谥R(shí)。我對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿了信心。

我很快發(fā)現(xiàn)，作為一名保育員不僅僅是照顧孩子的生活需要，還需要有能力和技能來引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。這需要我們不斷更新教育方法和技巧，以幫助每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)自己的潛力。

第二周：面對(duì)操作的挑戰(zhàn)

在第二周中，我面對(duì)了許多操作上的挑戰(zhàn)。通過觀察和學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了正確的喂奶方式、嬰兒換尿布的技巧以及如何處理孩子的生病問題。這也讓我更加深入地了解到保育員這個(gè)職業(yè)的重要性。我們不僅要照顧孩子們的基本生活，還要保護(hù)他們的健康和安全。這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性極高的任務(wù)。

第三周：教育工作的啟示

在第三周中，我參與了對(duì)幼兒進(jìn)行教育的活動(dòng)。我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一些有趣的游戲和活動(dòng)，來幫助他們學(xué)習(xí)和探索世界。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的魅力所在。我們不僅能夠看到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，還能夠在這個(gè)過程中看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這種成就感是無法言語的。

第四周：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作

在第四周中，我更多的關(guān)注了團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這是保育員工作中最關(guān)鍵的一步。只有通過良好的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠更好地為孩子們提供服務(wù)。這也讓我意識(shí)到，作為一名保育員實(shí)習(xí)生，我需要具備有效的溝通和組織能力，以便更好地與其他教師或工作人員進(jìn)行合作。

總結(jié)：

在這四周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識(shí)到保育員這一職業(yè)的重要性。我們需要在孩子們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮重要作用。但要想成為一名優(yōu)秀的保育員，我們需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ê图记?，用心教育每一個(gè)孩子，并且具備團(tuán)隊(duì)合作的能力。這是一項(xiàng)全方面的任務(wù)，但是這個(gè)職業(yè)的魅力也在于此。

保育實(shí)習(xí)周記 篇5

保育員學(xué)期實(shí)習(xí)周記

第一周

作為一名大學(xué)生，我很幸運(yùn)地?fù)碛辛诉@個(gè)機(jī)會(huì)，可以在幼兒園實(shí)習(xí)，成為一名保育員。第一周的實(shí)習(xí)讓我充滿了好奇和興奮。在我進(jìn)入幼兒園的第一天，我看到了一些可愛的孩子們。我很緊張，因?yàn)槲也恢廊绾闻c他們相處。但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸地適應(yīng)了幼兒園的節(jié)奏。我為幼兒們布置了一些簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，并一步一步地與孩子們建立了感情。

第二周

在第二周，我開始了解幼兒教育的重要性。每天上午，我都能聽到孩子們歡笑的聲音和他們沉浸在自己的游戲和活動(dòng)中。我開始注意到幼兒對(duì)細(xì)節(jié)的敏感性。他們喜歡進(jìn)行各種測(cè)試來發(fā)現(xiàn)各種事物之間的聯(lián)系。我開始了解孩子們是如何通過觀察和實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)的。我覺得幼兒教育是非常有趣和有意義的，因?yàn)槲铱梢钥吹胶⒆觽冊(cè)谘矍俺砷L(zhǎng)。

第三周

終于，在第三周，我有了機(jī)會(huì)親身參與幼兒教育。我觀察了一節(jié)課，并負(fù)責(zé)一些活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的耐心和創(chuàng)造力。我學(xué)習(xí)了如何為孩子們制定游戲規(guī)則，如何解決紛爭(zhēng)，如何防止孩子受傷，而且，我理解到幼兒的需求和要求并不總是順從我們的需求和要求。

第四周

在第四周，我發(fā)現(xiàn)自己嘗試了一些積極的方法來與孩子們交流。我買了動(dòng)物餅干給孩子們分享，這讓孩子們很快地認(rèn)識(shí)了我。我還為孩子們提供了一些特別的活動(dòng)，比如糖果旋轉(zhuǎn)和畫畫比賽。這讓孩子們學(xué)會(huì)了如何分享和與他人合作。我感到自豪的是，在這一周里，我能夠鼓勵(lì)和支持孩子們的創(chuàng)造力和好奇心，使他們感到自己真的被愛著。

第五周

這是我松了一口氣的一周，因?yàn)槲艺娴囊呀?jīng)成為了這所幼兒園的一份子。我和孩子們一起度過了一個(gè)非常愉快且有意義的周末。我們?nèi)チ艘粋€(gè)公園游玩，在那里孩子們可以擴(kuò)大自己的世界，并且認(rèn)識(shí)到在這個(gè)世界中有更多有趣的事情。我還搭建了一個(gè)小木屋，這讓孩子們非常高興。在這個(gè)星期中，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)耐心、認(rèn)真、仁慈、和睦的保育員。

第六周

告別了這些可愛的孩子，我感覺到心靈深處的不舍。這是我最后一次在這所幼兒園實(shí)習(xí)，但我知道它將會(huì)影響我余生。在這個(gè)星期中，我總結(jié)了這次實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西。無論是如何構(gòu)建學(xué)習(xí)環(huán)境、如何對(duì)待學(xué)生、還是如何談話、我都有了進(jìn)步。我感到充實(shí)，并期待著將來。

總結(jié)

這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多有關(guān)于幼兒教育的知識(shí)。在我之前，我從來沒有想過這個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜和措辭。但是，我在這個(gè)過程中，從這些可愛的孩子們那里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)領(lǐng)域的美麗。他們渴望學(xué)習(xí)、好奇、獨(dú)立、創(chuàng)造，并且尊重他們的成長(zhǎng)空間。我認(rèn)為我已經(jīng)成為了一個(gè)更好的人，并且我相信這次實(shí)習(xí)，會(huì)是我未來生活和工作的重要一步。

保育實(shí)習(xí)周記 篇6

保育實(shí)習(xí)周記簡(jiǎn)短

我是一名保育專業(yè)的學(xué)生，最近參加了一周的保育實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多關(guān)于兒童保育的知識(shí)和技能，同時(shí)也通過親身經(jīng)歷了解了保育工作的真實(shí)情況。

第一天，我來到了一所幼兒園，見到了我即將要負(fù)責(zé)照顧的幼兒們。雖然我之前也有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但這次卻讓我感到有些緊張。之前在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，到了實(shí)踐環(huán)節(jié)，還是差了許多。

接下來的幾天，我每天早上都要把幼兒們迎接到幼兒園。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與幼兒建立良好的互動(dòng)關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與幼兒進(jìn)行互動(dòng)是非常重要的工作，因?yàn)檫@有助于支持他們的語言和情感發(fā)展。

在接下來的幾天里，我學(xué)會(huì)了如何組織各種活動(dòng)，如藝術(shù)、音樂和體育。這些活動(dòng)既能讓幼兒們感到快樂，又能幫助他們發(fā)展不同方面的技能。我發(fā)現(xiàn)，組織這些活動(dòng)需要自己完全投入其中，才能使幼兒們?cè)诨顒?dòng)中得到更好的體驗(yàn)。

我還學(xué)會(huì)了如何照顧和保護(hù)幼兒們的健康。在幼兒園里，照顧幼兒的健康是非常重要的工作。我學(xué)到了如何給幼兒洗手、刷牙等日常生活技能，保證幼兒們的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，我也記得要時(shí)刻關(guān)注幼兒們的安全，防止他們發(fā)生意外傷害。

經(jīng)過了一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)兒童保育的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。我意識(shí)到，保育工作不僅要求我們具備一定的技能和知識(shí)，還需要我們擁有愛心和責(zé)任心。每一個(gè)幼兒都需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)，而我們作為保育人員，必須要以身作則，承擔(dān)起這份責(zé)任。

通過這次實(shí)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到保育人員需要具備一定的應(yīng)變能力。幼兒是非?；顫姾脛?dòng)的，他們的想法也是多種多樣的。保育人員需要有能力快速做出反應(yīng)，處理各種問題。而這種能力不僅來自于技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是需要親身經(jīng)歷才能得到錘煉。

總之，這次保育實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。更重要的是，它讓我深入理解了保育工作的意義和重要性。而我將會(huì)用學(xué)到的東西，以及自己的愛心和責(zé)任心，把保育工作做得更好。

保育實(shí)習(xí)周記 篇7

實(shí)習(xí)生保育周記

我是一名實(shí)習(xí)生，被分配到一家動(dòng)物園的保育中心實(shí)習(xí)。自從來到這里，我就深深愛上了這里的每一個(gè)動(dòng)物，也深深的意識(shí)到了自己作為一名保育人員的重要性。

這一周，我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)鳥類的日常喂養(yǎng)和照顧。每天早晨7點(diǎn)，我就會(huì)按照飼養(yǎng)計(jì)劃來為鳥類們準(zhǔn)備食物，洗凈飼料，并且按照不同品種的鳥類需求，為它們準(zhǔn)備食盤、水盤、鵝卵石等器具。

在這個(gè)過程中，我深深的感受到了鳥類的智慧和情感，它們會(huì)對(duì)我展現(xiàn)出不同的反應(yīng)，有的會(huì)飛過來和我親近，有的則會(huì)有些緊張，逃離我的視線。但是無論它們的反應(yīng)如何，我總是在心中默默地暗示自己，“我是在為它們做好照顧、做好保護(hù)?！?/p>

每天下午3點(diǎn)，我的工作并沒有結(jié)束。在這個(gè)時(shí)間段里，我需要進(jìn)行鳥類的巡視，了解它們的健康狀態(tài)和是否存在任何問題。如果發(fā)現(xiàn)鳥類身體有異常情況或者有具體的病癥，我會(huì)馬上將它們收入醫(yī)療處置區(qū)。那時(shí)，我會(huì)十分用心地給它們進(jìn)行治療，直至病情好轉(zhuǎn)。

這一周，其中一件比較有意思的事情是，一只鴿子受到了傷害，它的飛羽已經(jīng)掉光，難以飛翔。我心疼極了，于是我把它放到了醫(yī)療處，給了它一定的治療。在那段時(shí)間里，我照顧得非常用心，每天定時(shí)為它喂食和喝水，特別是在它的痊愈之前，我更是用心關(guān)注它的情況，在情感上也與它建立起了感情聯(lián)系。

幸運(yùn)的是，這只鴿子治療很快就恢復(fù)了健康。當(dāng)我終于看到它即將能夠飛翔的時(shí)候，我感到非常的欣慰，也從中體現(xiàn)出了自己的保育精神和職業(yè)責(zé)任。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了很多特別的事情，也意識(shí)到自己作為動(dòng)物保育員所面臨的重要性。在今后的工作中，我將更加努力，為更多的動(dòng)物獻(xiàn)出我的愛心和保護(hù)力量，同時(shí)也不斷提升自己的保育專業(yè)技能。

保育實(shí)習(xí)周記 篇8

作為一名保育實(shí)習(xí)生，每周都充滿了新的挑戰(zhàn)與收獲。這周我將詳細(xì)介紹我的一周實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并分享我在這個(gè)過程中學(xué)到的東西。

周一：

周一早上，我迎來了我的第一天實(shí)習(xí)。我來到了一家幼兒園，我的導(dǎo)師向我介紹了幼兒園的環(huán)境和規(guī)章制度。接下來，我被分配到了一個(gè)4歲的兒童班級(jí)。

在這個(gè)班級(jí)中，我第一時(shí)間就注意到了一個(gè)紛擾的孩子，他時(shí)不時(shí)地在班級(jí)里嘟囔著什么。這位孩子讓我感到很好奇，于是我開始觀察他。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)他看起來很孤獨(dú)，很難與其他孩子建立起關(guān)系。我花了一些時(shí)間跟他交談，嘗試讓他打開自己。最終我們漸漸地成了朋友。這給了我很大的鼓舞，讓我對(duì)未來的實(shí)習(xí)感到充滿了信心。

周二：

周二是一個(gè)忙碌的一天。我們與孩子們一起制作甜品，玩游戲，打掃衛(wèi)生等。我真切地感受到了一個(gè)老師的工作是多么的繁忙。而對(duì)于孩子們來說，他們則玩得非常快樂。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們熱愛我們的工作時(shí)，我們所做的一切似乎都變得值得。

周三：

周三是一個(gè)感性的一天。我們給孩子們講故事，畫畫和唱歌。我看到了孩子們那么熱愛的面孔，我深深地感到了被愛的感覺。這種無條件的感受讓我對(duì)保育教育更加熱愛。

周四：

周四是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的一天。我們要幫助孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)訓(xùn)練，但是我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這個(gè)任務(wù)并不是那么感興趣。接著，我想到了一個(gè)有趣的方法，那就是讓孩子們用物品來進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。通過這種方法，他們變得更加積極和有趣，同時(shí)學(xué)習(xí)也變得更加輕松。

周五：

周五是一個(gè)結(jié)束的一天。終于，我度過了一周的實(shí)習(xí)。我感受到孩子們的熱情和愛，同時(shí)我自己也收獲了很多。這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己有了更深刻的了解，同時(shí)也讓我對(duì)保育教育更加熱愛和充滿信心。

在實(shí)習(xí)的這個(gè)過程中，我收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)了自己在教育工作中的潛力，并意識(shí)到需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。我收獲了對(duì)孩子們的愛和關(guān)注，和他們一起花費(fèi)了美好時(shí)光。這個(gè)實(shí)習(xí)讓我覺得自己不再是一個(gè)單純的學(xué)生，而是一個(gè)帶有責(zé)任感和使命感的實(shí)習(xí)生。

保育實(shí)習(xí)周記 篇9

保育員實(shí)習(xí)周記

作為一名保育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我非?？释軌蛏钊肓私庥變航逃膶?shí)際情況，并通過實(shí)踐不斷提高自己的能力。因此，我選擇了一所幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)，期望通過實(shí)踐了解幼兒教育的基本概念和方法，同時(shí)學(xué)會(huì)如何和孩子們相處。

周一

我的實(shí)習(xí)開始了，第一天的工作安排是幫忙準(zhǔn)備教室，打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境。十分開心地發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)幼兒園里，所有的老師和保育員都對(duì)孩子非常關(guān)心和愛護(hù)。在處理事務(wù)和交流中，他們也始終秉持著“孩子優(yōu)先”的原則，這點(diǎn)讓我深受感動(dòng)。

下午，我和一位老師一起負(fù)責(zé)了一個(gè)幼兒園班級(jí)的孩子的午睡?？粗』锇閭凃榭s著身體進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我開始懂得了作為一個(gè)保育員的重要工作——照顧孩子的每個(gè)細(xì)節(jié)。如果孩子在睡覺時(shí)不舒服，或者需要換尿布，我們都需要立即響應(yīng)，并且小心翼翼地幫助他們解決問題。這些瞬間看似簡(jiǎn)單，但它們實(shí)際上很重要，因?yàn)樗鼈兇蟠笥绊懥撕⒆拥纳硇慕】怠?/p>

周二

今天是我的第二天實(shí)習(xí)，我感到越來越喜歡這份工作。在早上我隨著班級(jí)老師一起進(jìn)行了早操，這點(diǎn)讓我覺得非常開心。我盡全力跟上小伙伴們的步伐，并且盡可能地在旁邊給予他們指導(dǎo)。即使孩子不一定能立即理解我的意思，我還是會(huì)耐心地跟他們一起實(shí)踐，這樣他們花費(fèi)的時(shí)間可以更少。

在午餐時(shí)間，我負(fù)責(zé)幫孩子們洗手和擺餐具。雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但我知道這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來跟孩子們打交道，并且讓他們感覺到我的善意。我很高興地發(fā)現(xiàn)，大部分孩子跟我聊天很愉快，這表明我的相處能力還是比較好的。

周三

我看到有很多激素履行自己的職責(zé)。我意識(shí)到，在這份工作中，當(dāng)小朋友們出現(xiàn)情緒困難或者不適時(shí)，我們必須要接受并理解他們，并且在他們面前保持鎮(zhèn)靜。在這種情況下，我會(huì)盡全力安慰和鼓勵(lì)他們，讓他們知道我是在他們身邊的。

此外，我學(xué)到了一個(gè)故事和歌曲的故事應(yīng)對(duì)策略。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們?cè)谏钪杏龅嚼щy或煩惱時(shí)，老師和保育員給予的鼓勵(lì)和支持會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生巨大的積極影響。

周四

今天我學(xué)到了怎樣幫助孩子們培養(yǎng)飲食的好習(xí)慣。我們可以通過讓他們嘗試不同的食品，鼓勵(lì)他們?cè)谧约旱牟捅P上選擇更健康的選項(xiàng)，并且讓他們發(fā)現(xiàn)飲食健康的好處。我注意到，孩子們經(jīng)常會(huì)模仿保育員和老師的行為，所以我們必須要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們，并且在這個(gè)過程中給予他們榜樣。

下午，我參加了幼兒園的俱樂部活動(dòng)，這次活動(dòng)讓孩子們能夠自由發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能，而這對(duì)于他們的個(gè)人發(fā)展和思維能力非常有幫助。我覺得這種機(jī)會(huì)讓孩子們可以在興趣上特別專注，對(duì)于他們的成長(zhǎng)非常有益。

周五

在今天下午，我有機(jī)會(huì)觀察和學(xué)習(xí)如何處理有爭(zhēng)議的情況。我跟著老師一起處理了兩個(gè)孩子之間的沖突，我們幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決了各自的問題，并且在這個(gè)過程中讓他們進(jìn)一步學(xué)會(huì)如何相互理解和接受。

這個(gè)星期是一個(gè)極好的經(jīng)歷。作為一名保育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，特別是在如何看待和和孩子相處方面的知識(shí)。我感到非常感激，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)習(xí)讓我更深刻地理解了幼兒教育這門學(xué)科的核心價(jià)值。

保育實(shí)習(xí)周記 篇10

保育員實(shí)習(xí)周記

第一周：

這周我開始了我的保育員實(shí)習(xí)，我被分配到了一個(gè)私人托兒所。第一天，我非常緊張，在家和學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)到底能不能應(yīng)用到實(shí)際工作中去呢？

起初，工作內(nèi)容還比較簡(jiǎn)單，主要是和其他保育員一起協(xié)助照顧孩子。他們總共有18個(gè)孩子，年齡在1歲到3歲之間。雖然孩子們很可愛，但是他們也非常頑皮，經(jīng)常打鬧，吵鬧，需要不斷的引導(dǎo)和紀(jì)律。

我發(fā)現(xiàn)在這些孩子的眼中，我剛開始并沒有什么威信。他們不聽我的話，也不理睬我。我需要做些什么才能讓他們尊重我呢？

第二周：

在這個(gè)星期，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何處理孩子們之間的糾紛。我們通過和孩子們一起玩，唱歌跳舞等方法，讓孩子們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)，能夠更好地學(xué)習(xí)合作，并建立起珍惜彼此的友誼。

雖然有時(shí)候孩子們會(huì)出現(xiàn)一些小問題，但是我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我采取親和力強(qiáng)的態(tài)度時(shí)，他們就會(huì)更容易聽從我，遵守我給出的規(guī)則。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)要想在保育員這個(gè)職位上做好，需要具備非常高的耐心和忍耐力。

第三周：

我逐漸發(fā)現(xiàn)我和孩子們之間的關(guān)系越來越好了，他們開始意識(shí)到我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大人，并且愿意和我分享他們的生活。他們開始把我當(dāng)做朋友，而不僅僅是一個(gè)看管他們的陌生大人。我非常喜歡這感覺。

在這個(gè)星期，我也幫助其他保育員規(guī)劃和準(zhǔn)備了一份教育計(jì)劃。這份計(jì)劃包括玩耍、故事時(shí)間、畫畫時(shí)間、戶外活動(dòng)和午休等等。通過這個(gè)計(jì)劃，我們可以更好地為孩子們提供適宜的教育活動(dòng)，并且鍛煉他們的大腦和身體。

總結(jié)：

通過這幾周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于如何照顧和教育孩子們的知識(shí)和技能。我學(xué)到了如何與孩子溝通，如何成為一個(gè)有耐心的保育員，如何處理孩子之間的糾紛，以及了解如何制定合理而有效的教育計(jì)劃。這是非常有意義的實(shí)習(xí)，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我的未來工作和生活帶來很大的幫助。

保育實(shí)習(xí)周記 篇11

保育實(shí)習(xí)周記簡(jiǎn)短

我是一名保育專業(yè)的學(xué)生，最近參加了一周的保育實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多關(guān)于兒童保育的知識(shí)和技能，同時(shí)也通過親身經(jīng)歷了解了保育工作的真實(shí)情況。

第一天，我來到了一所幼兒園，見到了我即將要負(fù)責(zé)照顧的幼兒們。雖然我之前也有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但這次卻讓我感到有些緊張。之前在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，到了實(shí)踐環(huán)節(jié)，還是差了許多。

接下來的幾天，我每天早上都要把幼兒們迎接到幼兒園。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與幼兒建立良好的互動(dòng)關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與幼兒進(jìn)行互動(dòng)是非常重要的工作，因?yàn)檫@有助于支持他們的語言和情感發(fā)展。

在接下來的幾天里，我學(xué)會(huì)了如何組織各種活動(dòng)，如藝術(shù)、音樂和體育。這些活動(dòng)既能讓幼兒們感到快樂，又能幫助他們發(fā)展不同方面的技能。我發(fā)現(xiàn)，組織這些活動(dòng)需要自己完全投入其中，才能使幼兒們?cè)诨顒?dòng)中得到更好的體驗(yàn)。

我還學(xué)會(huì)了如何照顧和保護(hù)幼兒們的健康。在幼兒園里，照顧幼兒的健康是非常重要的工作。我學(xué)到了如何給幼兒洗手、刷牙等日常生活技能，保證幼兒們的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，我也記得要時(shí)刻關(guān)注幼兒們的安全，防止他們發(fā)生意外傷害。

經(jīng)過了一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)兒童保育的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。我意識(shí)到，保育工作不僅要求我們具備一定的技能和知識(shí)，還需要我們擁有愛心和責(zé)任心。每一個(gè)幼兒都需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)，而我們作為保育人員，必須要以身作則，承擔(dān)起這份責(zé)任。

通過這次實(shí)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到保育人員需要具備一定的應(yīng)變能力。幼兒是非?；顫姾脛?dòng)的，他們的想法也是多種多樣的。保育人員需要有能力快速做出反應(yīng)，處理各種問題。而這種能力不僅來自于技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是需要親身經(jīng)歷才能得到錘煉。

總之，這次保育實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。更重要的是，它讓我深入理解了保育工作的意義和重要性。而我將會(huì)用學(xué)到的東西，以及自己的愛心和責(zé)任心，把保育工作做得更好。

保育實(shí)習(xí)周記 篇12

保育實(shí)習(xí)周記簡(jiǎn)短

這是我在大學(xué)保育專業(yè)的一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。在上一周的課程學(xué)習(xí)過程中，我已經(jīng)掌握了正式實(shí)習(xí)需要的基本技能。我也正好在這一周收到了實(shí)習(xí)單位的通知，我被分配在一個(gè)幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)。

幼兒園的環(huán)境和我前期實(shí)習(xí)的地方不同，那里有很多孩子，我面臨的壓力也很大。初到幼兒園的時(shí)候，我有點(diǎn)害羞，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸變得自信起來。

我的任務(wù)很簡(jiǎn)單：照顧孩子，協(xié)助老師進(jìn)行教學(xué)，清理垃圾，保持幼兒園的衛(wèi)生，以及做一些行政性工作。

其實(shí)照顧孩子是最讓我頭疼的一件事情，因?yàn)樗麄兲顫娏?。我必須時(shí)刻保證他們不會(huì)因?yàn)樽约旱恼{(diào)皮損害到自己或者其他孩子。他們都很有個(gè)性，我也會(huì)根據(jù)他們的習(xí)慣來關(guān)注他們，了解他們的喜好并來滿足他們的需求。

在教學(xué)方面，我會(huì)在課著不急時(shí)，根據(jù)自己的能力和專業(yè)知識(shí)，幫助老師制定創(chuàng)意課程。我也會(huì)在平時(shí)的任務(wù)中向老師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)掌握更多的技能和專業(yè)知識(shí)。

周末來了，我并沒有像同學(xué)們那樣去放松自己，我反而協(xié)助同事在幼兒園的教室里進(jìn)行衛(wèi)生清理。我甚至想象著自己是一個(gè)真實(shí)的老師，要為自己的工作和孩子們的健康負(fù)責(zé)。

過完周末，我又開始了新的工作，因?yàn)檫@是一份非常重要的工作，我必須要對(duì)自己時(shí)刻保持清醒，確保不會(huì)發(fā)生意外錯(cuò)誤。因此，我會(huì)保持良好的態(tài)度，走在正確的道路上。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我都體會(huì)到了教師們的辛勞和壓力，他們不但要教育孩子，還要保證孩子們有一個(gè)平穩(wěn)的環(huán)境來成長(zhǎng)。我深深地被教師們的敬業(yè)精神所感染，在接下來的日子里，我也會(huì)繼續(xù)努力，成為一個(gè)更好的保育人員。

總結(jié)起來，這一周的保育實(shí)習(xí)讓我受到了很多教育，我做到了監(jiān)督自己，使得自己變得更加專業(yè)、自信和有決心。我也充分認(rèn)識(shí)到了教育工作的重要性和不易，這也意味著我將會(huì)始終恪守職業(yè)道德，持續(xù)影響和服務(wù)于更多的孩子和社會(huì)。

保育實(shí)習(xí)周記 篇13

保育實(shí)習(xí)周記

作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我近日剛剛開始了我的實(shí)習(xí)之旅，進(jìn)入了一所幼兒園三年級(jí)班級(jí)。這是我第一次親身接觸到真正的幼兒教育工作，讓我更深入地了解了學(xué)生和幼兒園的運(yùn)作方式，讓我對(duì)未來的工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

第一天來到幼兒園，我作為實(shí)習(xí)生被安排在三年級(jí)的班級(jí)里。當(dāng)我踏入這個(gè)熟悉又陌生的環(huán)境時(shí)，我充滿了激動(dòng)和期待，同時(shí)也帶著一些緊張。由于我沒有實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我經(jīng)常感到自己不知道該如何處理各種情況。然而，在那一天的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多新知識(shí)，也有了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些都讓我從不確定不自信到逐漸放松，成為了班里的一員。

在日常教學(xué)中，我和其他的老師一起監(jiān)管幼兒的生活和常規(guī)活動(dòng)，如洗手、吃飯和午休等。我發(fā)現(xiàn)對(duì)于幼兒來說，這個(gè)環(huán)境是充滿歡樂的，人們互相分享著自己的經(jīng)驗(yàn)和生活中的點(diǎn)滴。例如，孩子們?cè)谖绮蜁r(shí)互相交換自己帶來的食物，討論味道的不同；在玩耍時(shí)交換自己最喜歡的玩具，分享好玩的游戲。他們這樣的交流可以幫助他們建立和維護(hù)自己的社交網(wǎng)絡(luò)，也有助于提高他們的語言能力。

在幼兒教育中，我也學(xué)到了保護(hù)和照顧孩子們的重要性。托管幼兒的時(shí)間雖然短暫，但是要確保他們身體的健康和安全。我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子理發(fā)，打掃教室，還學(xué)習(xí)了如何制定安全規(guī)范來避免潛在的意外發(fā)生。

此外，我也有機(jī)會(huì)輔導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和參與各種教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過與孩子互動(dòng)的時(shí)間越多，我越能體會(huì)到幼兒的體驗(yàn)極其重要。他們需要多種多樣的學(xué)習(xí)方式，而且他們的興趣愛好各不相同。我學(xué)會(huì)了如何為每個(gè)孩子制定個(gè)性化計(jì)劃，以使他們得到最大化的發(fā)展。

在這段時(shí)間里，我還結(jié)識(shí)了許多外教和實(shí)習(xí)生，通過與他們的互動(dòng)，我學(xué)到了很多不同文化的交流規(guī)范。這讓我意識(shí)到，教育的價(jià)值和意義并不是簡(jiǎn)單地把一個(gè)人放在一個(gè)教室里面，而是有助于建立全球化視野、培養(yǎng)自尊和信心等多方面的細(xì)枝末節(jié)。

在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我意識(shí)到幼兒教育領(lǐng)域需要的不僅僅是心理學(xué)和教育學(xué)方面的支持，還有很多技術(shù)方面的知識(shí)。如果以后我能從事這樣的領(lǐng)域，我會(huì)不斷拓展自己的知識(shí)和能力，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。

總之，這次保育實(shí)習(xí)讓我大大地增長(zhǎng)了個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、理解和技能。我深知在助教實(shí)踐中取得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將為以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為幼兒園生活的每一個(gè)孩子盡一份自己的力量。

保育實(shí)習(xí)周記 篇14

本學(xué)期我在某幼兒園實(shí)習(xí)了三個(gè)月，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。以下是我實(shí)習(xí)期間的周記，記錄了我每周的學(xué)習(xí)和收獲。

第一周

這是我在幼兒園的第一周，我感到非常興奮和緊張。第一天我跟隨著我的指導(dǎo)老師參觀了幼兒園的各個(gè)教室，了解了每個(gè)班級(jí)的年齡段和人數(shù)。我還學(xué)會(huì)了如何在不打擾幼兒的情況下觀察幼兒的一些行為舉止，并了解了幼兒的日常生活規(guī)律。第一周我感到很累，因?yàn)槲冶仨氄{(diào)整我的時(shí)間表來適應(yīng)這種工作模式。但總的來說，這是一個(gè)不錯(cuò)的開始。

第二周

在這個(gè)星期里，我開始負(fù)責(zé)一些幼兒的照顧，像喂飯、換尿布、監(jiān)督睡眠等等。這是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作，因?yàn)橛變簜兊膫€(gè)性各異，他們的情況也不太一樣。在我處理他們的時(shí)候，我必須時(shí)刻保持耐心和冷靜，并保證我的行為不會(huì)損害他們的感受。

第三周

在這個(gè)星期里，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境并且更加放松了。我可以更多地關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和行為，而不是過于注重自己的表現(xiàn)。我開始建立自己的信任關(guān)系，和幼兒們形成友好的互動(dòng)和互動(dòng)。我還開始認(rèn)真思考我的個(gè)人風(fēng)格和工作效率，并盡量找到適合我自己的方法來處理各種問題。

第四周

我發(fā)現(xiàn)自己開始感到非常疲憊。這是因?yàn)槲冶仨氃诿刻旖Y(jié)束之前記錄所有幼兒的觀察結(jié)果和行為，以及接下來的應(yīng)對(duì)計(jì)劃。有時(shí)候這項(xiàng)工作需要我花費(fèi)很多時(shí)間和精力，甚至影響了我的私人時(shí)間。所以我開始嘗試更有效地管理我的時(shí)間，以便我可以為我的個(gè)人和職業(yè)生活找到一種更好的平衡。

第五周

在這個(gè)星期里，我開始在教室里直接參與幼兒的活動(dòng)。這是一個(gè)非常有趣的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲铱梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)到很多以前未考慮過的問題和見解。我也意識(shí)到，盡管它看似是一些支離破碎的玩耍和游戲，但這些活動(dòng)的確非常重要和實(shí)際。我看到了幼兒們?nèi)绾卧谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和交際，這讓我對(duì)他們更加尊重。

第六周

在這個(gè)星期里，我對(duì)自己的表現(xiàn)和職業(yè)目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)知。我開始思考如何更好地組織活動(dòng)、和其他教師合作，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。我還登記了一些將我學(xué)到的技能和知識(shí)，那樣我就可以回顧它們，并在一些更高層次的教育事業(yè)中繼續(xù)運(yùn)用它們。

第七周

在這個(gè)星期里，我參與了一個(gè)早教活動(dòng)，教幼兒學(xué)習(xí)如何用手打印出各種有趣的圖案。這是一個(gè)非常挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)橛變簜儽仨毷褂谜_的手指協(xié)調(diào)和精確的掌握。但幸運(yùn)的是，所有的幼兒參與了這個(gè)任務(wù)，并且取得了非常好的成果。

第八周

在這個(gè)星期里，我開始考慮我在幼兒教育領(lǐng)域中的未來職業(yè)道路。盡管這項(xiàng)工作非常繁重但也非常有趣和有意義。我決定在這個(gè)領(lǐng)域中繼續(xù)進(jìn)一步的自我提升和發(fā)展，并獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的實(shí)踐表現(xiàn)和職業(yè)水平。

第九周

在這個(gè)星期里，我開始為我的實(shí)習(xí)總結(jié)收尾，并準(zhǔn)備好我的評(píng)估表。我感到非常不舍，因?yàn)檫@樣一段充實(shí)和美好的時(shí)光即將結(jié)束。但我也感到非常滿足，因?yàn)槲以谶@里學(xué)到了很多有關(guān)幼兒教育的知識(shí)和專業(yè)技能。回顧我的周記，我發(fā)現(xiàn)自己取得了很多進(jìn)步和成長(zhǎng)，我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生大有裨益。

最后，我要感謝我的導(dǎo)師和所有的教育工作者，他們?yōu)槲姨峁┻@樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，并和我分享了他們的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。我深信，在他們的幫助下，我一定會(huì)成為一個(gè)更好的教育工作者。

實(shí)習(xí)周記(系列十二篇)

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的實(shí)習(xí)周記(系列十二篇)，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

實(shí)習(xí)周記【篇1】

這周主要的工作內(nèi)容是對(duì)視頻的翻譯，視頻的內(nèi)容主要是圍繞中日歷史方面的問題，所以里面會(huì)出現(xiàn)很多歷史事件的名稱和特定人物。因此，要做好這個(gè)視頻翻譯，前期工作必不可少。首先，我必須得了解整個(gè)歷史事件的來龍去脈同時(shí)還要熟悉其中的歷史人物。在這方面，我覺得可以稱之為專業(yè)領(lǐng)域了吧，即使日語水平再好，如果不做好前期工作的話，后期的翻譯工作也是很難進(jìn)行的。其次，視頻翻譯不同于筆譯，筆譯直接對(duì)著相關(guān)的文本翻譯就好，而視頻翻譯，必須得先聽，然后再翻譯，也就是說，首先要聽懂才能翻譯成文字。這個(gè)過程其實(shí)是很痛苦的，特別是碰到說話人沒有說清楚或是說的很快抑或是自己不熟悉的點(diǎn)的時(shí)候，真的很棘手。最后，在聽懂的基礎(chǔ)上，要能將自己聽懂的內(nèi)容很好的轉(zhuǎn)化為文字，所以翻譯其實(shí)與自己的母語水平是息息相關(guān)的。轉(zhuǎn)化為文字的過程中要充分考慮中文的表達(dá)習(xí)慣，才不至于翻出來的文字不倫不類。

通過這次翻譯，真的學(xué)到了很多，也明白了很多。

實(shí)習(xí)周記【篇2】

姓 名：杜宗飛

學(xué) 號(hào)：2011090118

專 業(yè)：鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè) 班 級(jí)： 鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)01班 指導(dǎo)教師： 趙曉明

第1周

作為鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時(shí)間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

第2周

過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的棘手問題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會(huì)有 意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

第3周

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。

第5周

轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了一個(gè)多月。經(jīng)過幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。

星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過不去的感覺。后來師父終于來到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，說，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒有說什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無所事事的工作狀態(tài)。

在空閑時(shí)間，結(jié)合鐵道車輛專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問、多問why；對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說到做到！

第6周

這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前鐵道車輛專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。經(jīng)過兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的鐵道車輛專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。

工作過程我得出了一些體會(huì)：我工作過程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。

第7周

今天指導(dǎo)師父說十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意?！彼€表揚(yáng)我鐵道車輛專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見過鐵道車輛專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來。幾天的努力總算我的努力沒有白費(fèi)，沒有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。

通過這段時(shí)間的了解，原來師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽同事說了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。

本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問過許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

實(shí)習(xí)周記【篇3】

【船廠實(shí)習(xí)周記一】

這一周心情有些復(fù)雜哦，因?yàn)轳R上就快過年了，盼著回家，所以就寫一些，關(guān)于管系的知識(shí)吧。

管系安裝必須按圖紙進(jìn)行，管子的排列應(yīng)盡可能平直、成組成束并列、整齊和美觀，避免不必要的迂回和斜交。管系的安裝間并行管或交叉管，鄰近兩根管子（包括管子附件）間距一般應(yīng)在20㎜以上，允許極限大10㎜，對(duì)于需要包扎絕緣的管子，包扎好絕緣后，其外緣與相鄰管子、管系附件或船體結(jié)構(gòu)件的間距在20㎜以上。下列管子與電纜的距離應(yīng)一般在100㎜以上。a）蒸汽管子絕緣層外表；b）非水隔層絕緣的排氣管外表；c）工作壓力9。8MPa（100㎏/㎝2）以上的高壓空氣管?？諝狻⑼笟夤軕?yīng)盡量確保無冷凝水留現(xiàn)象產(chǎn)生。在露天的干舷甲板或在上層建筑的船樓甲板上敷設(shè)的透氣管高度要求應(yīng)符合要求。

測(cè)量管安裝力求垂直，如必須呈彎曲形時(shí)，則應(yīng)弧順、緩和，使測(cè)量工具（如測(cè)深尺）能順利通過。

【船廠實(shí)習(xí)周記二】

這是來××島實(shí)習(xí)的第一周，公司為我們安排了住的地方，以及檔案的記錄，沒有什么具體的事情，第二天帶我們參觀并介紹了船廠的基本情況，在之后的時(shí)間里，發(fā)放了工作服，以及員工卡的物品，并且介紹了作為一個(gè)STX員工，在船廠內(nèi)應(yīng)該履行的義務(wù)和職責(zé)。

在做完這一系列事情之后，船廠放了我們兩天假，并且提前告訴我們，下周進(jìn)行入職人員培訓(xùn)，還有給我們分部門，我被分到了機(jī)裝1team，這個(gè)時(shí)候我并不知道機(jī)裝是做甚么的，其他的同學(xué)有的被分到了船裝或者試航，當(dāng)然還有其他的一些部門，短暫的三天培訓(xùn)后我們下個(gè)星期就會(huì)被分到具體的每個(gè)部門，去工作了，很好奇機(jī)裝到底是做甚么的。

希望能學(xué)到知識(shí)和專業(yè)有關(guān)，下周一大海館集合，有部門的人接不要忘記。并且準(zhǔn)時(shí)。

【船廠實(shí)習(xí)周記三】

這是來××島實(shí)習(xí)的第二周，我們被具體分到了每個(gè)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，我們被一個(gè)社員，帶到了stx機(jī)裝一team的現(xiàn)場(chǎng)辦公室，然后我們這些人被分成了三個(gè)小組，然后我還被選為了小組長(zhǎng)，剛來到這里，我們并沒有被帶上船這一周我們只學(xué)習(xí)了社歌，喊安全口號(hào)，然后就是領(lǐng)到了勞保鞋，安全帶，安全帽。

最有意思的是我們還要做廣播體操，其實(shí)還是挺累的，不過，過后想來其實(shí)挺有道理的，為我們以后高強(qiáng)度的工作，打下好的基礎(chǔ)了呢。

在經(jīng)過一周的培訓(xùn)后，我們被分到了具體的班里，下一周我們就要去機(jī)艙，具體的工作了。

很是期待去船上看看，我被分到了機(jī)裝××班。

【船廠實(shí)習(xí)周記四】

我們上到的是，d1081號(hào)船，只是一艘stx的散貨船，我們班主要負(fù)責(zé)的區(qū)域是尾尖艙，我被分到的小組主要是負(fù)責(zé)lp和as管路的安裝，以及淡水艙內(nèi)通裝件的安裝，

因?yàn)槲沂莿倎淼木壒适裁匆膊粫?huì)，班長(zhǎng)就叫我們保護(hù)好自己就可以了，然后，認(rèn)真的看同事們是怎樣去做的。

在之后的時(shí)間里，我們?yōu)槔蠁T工找螺絲，打磨等事情，當(dāng)然除了這些我們好像什么也不會(huì)，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的一些東西是多么的用途不大啊，

這一周里，我們比沒有很多的去工作，只是認(rèn)識(shí)了身邊的我同事。真不知什么時(shí)候，我才能去上手工作。

【船廠實(shí)習(xí)周記五】

我們換到了d2101船上。這是一艘分段運(yùn)輸船，他沒有主發(fā)動(dòng)機(jī)，只有發(fā)電機(jī)，也沒有軸，我們組被分到了船尾里的泵機(jī)間里，

管系裝配知識(shí)，安裝的管子、閥門及管件等應(yīng)對(duì)照相應(yīng)圖樣和技術(shù)文件核查其正確性和配套完整性。管子和管件安裝前應(yīng)堆放在環(huán)境清潔的場(chǎng)所。

鍍鋅管或鍍鋅零件的鍍層表面應(yīng)光滑，如在裝焊時(shí)局部受到損傷應(yīng)及時(shí)用富鋅底漆補(bǔ)涂。管子連接機(jī)械設(shè)備時(shí)，應(yīng)仔細(xì)檢查管子與設(shè)備的對(duì)應(yīng)接口是否一致，并檢查設(shè)備接口內(nèi)的清潔狀況，如有污物或其它不清潔的情況，應(yīng)視實(shí)際情況，進(jìn)行局部清潔或拆卸清洗，在達(dá)到要求后，方可與管子連接。管子連接閥門和其他管件時(shí)，應(yīng)仔細(xì)檢查管子與閥門和其他管件的對(duì)應(yīng)接口是否一致，并檢查閥門和其它管件接口內(nèi)的清潔狀況，如有污物或銹蝕，必須進(jìn)行局部或全部清潔，在達(dá)到要求后，才能提交安裝。

【船廠實(shí)習(xí)周記六】

這是來××島實(shí)習(xí)的第*周，832分段搭載，我們被叫到船首安裝油柜里的加熱盤管，所謂加熱盤管就是，因?yàn)榇岸嗍褂弥赜妥鳛槿剂希欢?，重油比較粘稠，不易流動(dòng)，所以需要加熱。

關(guān)于加熱盤管，加熱盤管可以通過設(shè)計(jì)裝在新的空氣處理機(jī)組內(nèi)作為燃?xì)饧訜岜P管，也可以裝在風(fēng)道上作為風(fēng)道加熱器。當(dāng)已有的使用機(jī)組送風(fēng)的采暖系統(tǒng)計(jì)劃取消中央鍋爐房而變成獨(dú)立燃?xì)獠膳瘯r(shí)，RHC燃?xì)饧訜岜P管就可以裝在機(jī)組內(nèi)或風(fēng)道上取代原來的蒸汽或熱水加熱盤管。

在這一周里，我知道油柜里其實(shí)，還是有很多很重要的東西的，比如，保證焊道的質(zhì)量，沒有氣孔等。

【船廠實(shí)習(xí)周記七】

這是來××島實(shí)習(xí)的第*周，在這周里我們學(xué)習(xí)了，螺絲的規(guī)格，以及什么樣的螺絲，學(xué)要多大的扳手來擰等，

船舶管系安裝必須按工藝階段的要求先后進(jìn)行分段預(yù)裝、總段安裝和船上安裝。管子的安裝安裝人員應(yīng)先找出管子安裝基準(zhǔn)，然后按圖依次安裝，其基本的安裝方法是按距甲板（平臺(tái)）、肋骨、船舯或船體相關(guān)結(jié)構(gòu)的尺寸，確定管子的位臵進(jìn)行安裝。安裝好的管子不能處于受力狀態(tài)。管端法蘭的連接應(yīng)同心。舷側(cè)接管在船上安裝時(shí)，應(yīng)在肘板裝配后整體熱浸鋅。鍍鋅管件在船上焊接后，鍍鋅層被損處應(yīng)涂富鋅漆?？ㄌ捉宇^的安裝對(duì)卡套接頭有預(yù)裝要求的，應(yīng)編制專用工藝文件?？ㄌ捉宇^的卡套與被連接管子之間的間隙，應(yīng)符合卡套接頭的技術(shù)要求。

【船廠實(shí)習(xí)周記八】

這是來××島實(shí)習(xí)的第**周，這周返家，照例看一些管系知識(shí)吧。管子安裝前，應(yīng)檢查管內(nèi)清潔，如管子內(nèi)壁有銹蝕，應(yīng)及時(shí)予以清除。安裝后的管路要防止異物進(jìn)入，末端應(yīng)予封口，保持管內(nèi)清潔。主機(jī)滑油循環(huán)管路、汽缸油管路、凸輪軸滑油管路，安裝后要進(jìn)行投油清洗。蒸汽管、熱水管的安裝要求有熱脹冷縮的補(bǔ)償。艙柜空氣管安裝應(yīng)保證空氣是向上的。不能有"袋形"出現(xiàn)。無水封的便器和水池的泄放管路應(yīng)設(shè)S彎頭。管路的傾斜度為2deg；～3deg；。有條件的地方，應(yīng)盡量增加疏通接頭。在管子彎頭處附近設(shè)臵法蘭時(shí)，一般情況下法蘭不應(yīng)嵌入管子的彎曲部分。中間有90deg；彎角的管子，應(yīng)避免出現(xiàn)彎角管子兩邊較長(zhǎng)和等長(zhǎng)的現(xiàn)象。在船體分段連接處、單元連接處和設(shè)備連接處一般應(yīng)設(shè)臵嵌補(bǔ)管（合攏管）。嵌補(bǔ)管長(zhǎng)度為1m左右。為了便于管子安裝，成束管子法蘭的排列形狀一般應(yīng)為錯(cuò)開型或階梯型，如成束管子法蘭的排列形狀閥、旋塞及濾器的安裝位臵，應(yīng)設(shè)在便于操作和維修的地方。閥和閥并排布臵時(shí)，操縱手輪的間距應(yīng)在30㎜以上。當(dāng)閥件布臵于花鐵板之下時(shí)，其操縱手輪應(yīng)與花鐵板平行，且應(yīng)在其對(duì)應(yīng)的花鐵板上開孔并設(shè)臵活絡(luò)蓋板。

【船廠實(shí)習(xí)周記九】

這是來××島實(shí)習(xí)的第*周，放假結(jié)束，回到大連，又要開始工作，在大連stx的這段實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。不只是知識(shí)這些，他更讓我感受到做為一個(gè)造船人的驕傲和自豪。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們開始懂得責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決的，“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。

每次剛開始都有這樣的愿望，可是，最后，只怪自己太懶惰吧。

【船廠實(shí)習(xí)周記十】

這是來××島實(shí)習(xí)的第*周，我們所在的這艘船，很快就要下水了，所以近期會(huì)很忙，海底門，這很重要，因?yàn)橐鯱T和MT，所以報(bào)了幾次，都沒有通過大家都好著急，努力啊，細(xì)心啊。

通海閥：安裝于船舶空載水線以下的兩舷、舭部或船底的進(jìn)水閥。通海閥機(jī)構(gòu)原理包括一上殼在殼體中有一可向上運(yùn)動(dòng)的主閥件，其上部構(gòu)成一容積可變的上腔，在上腔和其外部之間的受限通道，從上殼底部向下伸的出口，一位于通到出口的進(jìn)口處的主閥件閥座，這樣在主閥件處于低位臵時(shí)，該出口被封閉以阻止浸有本裝臵的流體侵入，以及一可從上殼遙控啟動(dòng)的伺服閥以使上腔與出口連通，該結(jié)構(gòu)是這樣的，即當(dāng)建立起連通時(shí)，流體逸出上腔，并且主閥件上方和下方的相對(duì)壓力變化使后者離開閥座，從而允許浸沒流體流入出口并基本上完全排出，浸沒流體流動(dòng)停止使主閥件返回其落座位臵，并且伺服閥切斷所述的連通狀態(tài)，同時(shí)空氣滲入上腔，并且當(dāng)浸沒流體重新充注時(shí)，在主閥件上產(chǎn)生一向下凈壓力以保持其落座，其中伺服閥具有一空心桿與水箱中的正常設(shè)定流體水位上方的大氣連通，該主閥件和空心桿之間形成一空心環(huán)路。

通過手輪或甲板傳動(dòng)機(jī)構(gòu)啟閉閥門，以控制船外水進(jìn)入船內(nèi)，以供船上清潔衛(wèi)生和冷卻機(jī)器等用。

實(shí)習(xí)周記【篇4】

8月10日我們結(jié)訓(xùn)了，在培訓(xùn)期間里我們都有小小的變化，，在這里我明確自己來這里的目標(biāo)，雖然目標(biāo)不是那么的長(zhǎng)遠(yuǎn)，但我真想在這里呆完實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，在這半年里我要擺正自己的位置，干一行就喜歡一行，我喜歡這里，喜歡生命，不管以后怎樣，我都要過好現(xiàn)在，結(jié)訓(xùn)時(shí)導(dǎo)師送我們一句話“不成功的人，其實(shí)是自己在放棄人生中的每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，自己擋住了自己的陽光，而你，是不會(huì)輕言放棄的?！蔽?一直記在心里。

從11日上午把我們分到了各自的團(tuán)隊(duì)里，從此我們有了自己的主管，那天主管把我們帶進(jìn)了一間休息的小房子里讓我們?cè)诶锩姹吃捫g(shù)，里面沒有椅子我們坐在地上背，有兩個(gè)師姐在里面養(yǎng)病，主管一天沒見到幾次面，他太忙了，剛開始那兩個(gè)師姐對(duì)我們這5個(gè)剛來的新人她們是不冷不熱的，后來相處多了我們和她們變得熟悉了點(diǎn)，漸漸的她們也教我們一些要注意的東西和怎么處理客戶提出的疑問。從8日到今天有一件讓我難以忘卻的事就是昨天下午四點(diǎn)多時(shí)，我們的師姐和主管請(qǐng)求看能不能讓我們新人去體驗(yàn)一下上線的感覺，因?yàn)樗齻兘裉斓耐〞r(shí)都達(dá)到了，于是在師哥師姐的帶領(lǐng)下我們5個(gè)都打了電話，

由于今天是我們第一次上線，我特別緊張與激動(dòng)、害怕。師姐不停的安慰我說沒事的，我勇敢的跨出第一步，戴上耳麥，心怦怦直跳，第一個(gè)電話無人接聽，師姐又幫我撥通了第二通電話，耳邊傳來鈴聲，等了好久終于接通了，我更緊張了，等了一會(huì)，那邊還是沒聲音，我說“喂，您好”里面?zhèn)鱽砟械牡穆曇簦揖椭v了“先生，您好，再說開場(chǎng)白，太緊張了我講得斷斷續(xù)續(xù)，接著就不知道什么時(shí)候就被掛了電話”我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)失望，但想想也就沒什么了，因?yàn)槿f事開頭難，我就不信，我堅(jiān)持、努力會(huì)比別人差!

實(shí)習(xí)周記【篇5】

電子商務(wù)還是一個(gè)綜合的概念。根據(jù)市場(chǎng)學(xué)原理，按照電子商務(wù)購(gòu)銷雙方地位和主導(dǎo)作用不同。這種電子商務(wù)的主旨在于建立購(gòu)銷雙方平等運(yùn)作的電子商務(wù)平臺(tái)，有效通過社會(huì)力量溝通買方和賣方，降低社會(huì)總交易成本，使買賣雙方及社會(huì)都獲益。市面上有很多公司都聲稱自己的是商務(wù)公司，他們以自己的一兩款產(chǎn)品并且價(jià)格虛高，而且沒有物流，關(guān)鍵是真正讓消費(fèi)者高于市面上零售的同類產(chǎn)品，他們會(huì)宣傳自己的產(chǎn)品非常獨(dú)特，其實(shí)這些企業(yè)不但留下了非常不好的影響。但是時(shí)間便可以驗(yàn)證一切對(duì)錯(cuò)。

只有賣方必須把送貨或配送作為一種服務(wù)手段，這樣才能夠爭(zhēng)取到用戶、占領(lǐng)市場(chǎng)，讓消費(fèi)者更實(shí)惠更加，讓消費(fèi)者持續(xù)購(gòu)物。電子商務(wù)而言，由于銷售量比較大，價(jià)格來得低，無需傳統(tǒng)店鋪造成屯貨現(xiàn)象。這樣就便可以降低產(chǎn)品成本，更有效率分配產(chǎn)品。

在買方市場(chǎng)前提下，買方的主導(dǎo)地位，使他便可以不但提出將貨物送貨上門的服務(wù)要求，而且必然提出以低廉的代價(jià)獲取這種服務(wù)。傳統(tǒng)銷售模式肯定會(huì)受到巨大的沖擊，對(duì)于傳統(tǒng)賣方而言，這是一個(gè)非常殘酷的現(xiàn)實(shí)，但是他們必須適應(yīng)這種新型的沖擊。

實(shí)習(xí)周記【篇6】

在事務(wù)所工作這么多天，才真正到內(nèi)勤和外勤是怎么一回事。就審計(jì)來說，外勤就是到單位去實(shí)地考察，內(nèi)勤就是在事務(wù)所辦公室內(nèi)整理工作底稿。有時(shí)候所審計(jì)單位的賬目比較簡(jiǎn)單，可以把大部分外勤工作移到事務(wù)所辦公室里，比如把賬本和憑證拿到辦公室審。我觀察到有些企業(yè)做賬劃用手工賬，憑證、總賬、明細(xì)賬、賬都是手工記賬。

有的憑證用軟件做，打印出來，而總賬等手工記。還有的企業(yè)所有的會(huì)計(jì)資料都是用計(jì)算機(jī)完成，國(guó)內(nèi)大部企業(yè)用用友軟件。看來企業(yè)做賬的方式很靈活，沒有具體的規(guī)定，根據(jù)企業(yè)自身的情況來定。審計(jì)做為我們提供的服務(wù)，也要講究服務(wù)質(zhì)量。這個(gè)服務(wù)質(zhì)量不但體現(xiàn)在審計(jì)人員業(yè)務(wù)的精通，還體現(xiàn)在與企業(yè)的溝通，不給企業(yè)添不必要的麻煩。

就像教師說的，如果有一些調(diào)整達(dá)不到重要性水平，就不要調(diào)整，如果硬要調(diào)整，企業(yè)方又沒有同意的話，就總是掛在那里，這樣每次審計(jì)都要調(diào)一次，也給以后年度的審計(jì)也帶來麻煩。

實(shí)習(xí)周記【篇7】

這是我第一次來貴公司實(shí)習(xí)，對(duì)這里的一切還很陌生。學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，是一種鍛煉自我的過程。我的心情是非常地激動(dòng)，因?yàn)橘F公司能給我這種實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我不斷地補(bǔ)充自己，完善自己!實(shí)習(xí)時(shí)間雖不長(zhǎng)，只有半個(gè)月，但我心得甚多。

首先，做一個(gè)辦公室秘書人員，必須熟練操作電腦，尤其是打字技術(shù)與word、excel的掌握，否則，你就會(huì)延誤一份重要的任務(wù)。而我所在的貴公司，是對(duì)文字要求較強(qiáng)的，因此，要準(zhǔn)確無誤地處理好文字，其中包括文章的段落層次的劃分，句子結(jié)構(gòu)的合理，詞語搭配的準(zhǔn)確等多個(gè)方面的要求。我想不管是文書性秘書，還是操作性秘書，文字的表達(dá)準(zhǔn)確、清晰、條理對(duì)任何一個(gè)企事業(yè)公司都是最基本的要求。

其次，做一個(gè)辦公室秘書人員，還必須懂英語。雖然有些公司是傾向于文書性，但自中國(guó)入世以后，對(duì)企事業(yè)公司的要求甚高，要學(xué)會(huì)懂英語。在實(shí)習(xí)期間，有幾個(gè)同事是搞平面設(shè)計(jì)的，他們?cè)谟⒄Z方面不是很精，曾有好幾次碰到此方面的問題，我都盡量做到有問必答，可是，我曾以為英語難不倒我，可是經(jīng)現(xiàn)實(shí)工作驗(yàn)證，我的英語成績(jī)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得必須不斷學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

此外，要做一個(gè)好的秘書人員，就必須很好地掌握言語交際學(xué)，因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)人的，你必須要學(xué)會(huì)與周圍不同的人打交道。我依然相信只要你真誠(chéng)地與人為善，你周圍即使對(duì)你有某種偏見的人在時(shí)間的沖洗中也會(huì)慢慢地走近你。在貴公司，我也領(lǐng)略了一些冷漠的眼睛，但我內(nèi)心問心無愧，我會(huì)較主動(dòng)地融化其間的隔閡。

我相信，真誠(chéng)所至，金石為開。我相信我的未來是美好的，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)適時(shí)地抓住它，成為一名適用型人才(秘書)!

實(shí)習(xí)周記【篇8】

這周接觸到了新的分段211，測(cè)量這個(gè)分段要鉆入胎架下面，僅僅這樣也就罷了，關(guān)鍵是胎架下面各種煙味太多嗆得人喘不過氣來，真受不了……看著那些汗流浹背的師傅們?nèi)匀粨碛兄鴾喩硎共煌甑牧?，工作起來游刃有余。想想自己真羞愧。缺乏一種精神，一種斗志昂揚(yáng)氣宇軒昂的精神。每次遇到新的分段。每次遇到新的分段意味著就會(huì)有新的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)對(duì)于師傅來說是熟悉的。但對(duì)于我來說卻是陌生的。

于是每天上班我都會(huì)比同事去得早一些。準(zhǔn)備一些資料在身邊以備隨時(shí)查閱。當(dāng)然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了。于是我一有空就多看幾遍。慢慢的熟記，在測(cè)量時(shí)使用還是比較方便的。

實(shí)習(xí)周記【篇9】

物流專業(yè)實(shí)習(xí) 第一周

臨近畢業(yè)最后半年，是我們真正實(shí)習(xí)生活的開始，是匯報(bào)這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始，是步入社會(huì)大展宏圖的`開始。

參加了順鑫公司的面試，焦急的等到了結(jié)果。懷著興奮、激動(dòng)地心情，早早的踏上上班的公車，呼吸著清晨新鮮的空氣，憧憬著新的一天。

來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。

實(shí)習(xí)的物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第一周，并沒有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著手。我們只是簡(jiǎn)單的分配到一些事務(wù)性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案搬運(yùn)物品等等。

物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第二周

經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。比如在接到一些投訴電話的時(shí)候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡(jiǎn)單處理等等。而且從工作地過程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔，搬運(yùn)貨物等的“雜活”，因?yàn)閯傞_始對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第三周

物流工作真的是一個(gè)體力活，從工作到現(xiàn)在真的很累。經(jīng)過兩周對(duì)公司的了解，我已經(jīng)基本了解到公司各部門的工作流程。經(jīng)理告訴我，為什么會(huì)讓我去了解公司的各部門工 作流程，是為了讓我這個(gè)實(shí)習(xí)生有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽到這，我才發(fā)現(xiàn)經(jīng)理是那么的可親。這一周，我的工作被安排到倉(cāng)管部。因?yàn)槟阆氤砷L(zhǎng)就必須到倉(cāng)管部去做倉(cāng)管。對(duì)，我也曾經(jīng)聽到這一句話，“如果你想成長(zhǎng)，那你就去做銷售;如果 你想成長(zhǎng)得更快，那你就去做保險(xiǎn)?！?物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第一次做工作，我也不知從何下手，感覺有點(diǎn)難度。畢竟是這門的門外漢。還好， 公司的福利好，公司的培訓(xùn)讓我了解做倉(cāng)管的流程。經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我也基本了解了該如何了運(yùn)作。雖然，培訓(xùn)很乏 味，但是，這種培訓(xùn)對(duì)于我來說，卻實(shí)是非常的充實(shí)。所以，我相信，我一定會(huì)比其他人成長(zhǎng)的更快。

物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第四周

物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第四周的實(shí)習(xí)時(shí)間又要結(jié)束了

在這四周里我學(xué)到最關(guān)鍵的一個(gè)能力，就是溝通。

實(shí)習(xí)是在一個(gè)大的環(huán)境里生活。要懂得跟周圍人溝通，學(xué)習(xí)，不可以在任性。

得在學(xué)校時(shí)，雖然在書本上學(xué)到了那些理論知識(shí)，可真到了實(shí)踐中還真是差的很遠(yuǎn)呢，所以我意識(shí)到了自己的交際能力還是差的太遠(yuǎn)了。所以我決定回學(xué)校要好好鍛煉自己。當(dāng)然現(xiàn)在我也在努力的改變自己。真的這學(xué)期我學(xué)到了很多做人的道理跟知識(shí)!

物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第五周

時(shí)間飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)多月了。回首過去的幾個(gè)星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒有白白浪費(fèi)過去的光陰。這要感謝在我最困難的時(shí)候同事給予的鼓勵(lì)和幫助，在他們的幫助下，我學(xué)到了很多課本上所沒有知識(shí)，相信這會(huì)是我今后生活工作中的一塊寶藏。

實(shí)習(xí)周記【篇10】

時(shí)間過得飛快，不知不覺，第二周又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路

聽了課之后，自己也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛第一次走上講臺(tái)是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺(tái)面對(duì)下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措

也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故，也許？？整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了

接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上呢，也確實(shí)還好上；說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來教學(xué)，一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。

實(shí)習(xí)的周記(系列6篇)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)的周記(系列6篇)，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

實(shí)習(xí)的周記(篇1)

第一周（6.19―6.24）

在兩位張老師的精心組織個(gè)安排下，我又回到了沃爾瑪這個(gè)大家庭。作為一名大三升大四的學(xué)生來到沃爾瑪實(shí)習(xí)，我很高興的，也很興奮，希望在實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月中能讓我學(xué)到那么一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，我就滿足了。

就在我們來實(shí)習(xí)的第一天，沃爾瑪?shù)念I(lǐng)導(dǎo)先召集我們班的同學(xué)開了半天的會(huì)，然后作了簡(jiǎn)單的沃爾瑪介紹和簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，接下來給我們介紹了沃爾瑪?shù)匿N售模式，工作流程，以及日程運(yùn)營(yíng)等，除此之外，還要求我們?cè)趯?shí)習(xí)的期間的工作要求。第一天上班心情愉悅，因?yàn)樯现两?jīng)理，主管，下至員公對(duì)我們都很熱情且照顧有加，讓我感覺沃爾瑪是一個(gè)親切的，和諧企業(yè)。

接下來的幾天主要是分崗位和崗前的培訓(xùn)。很有幸我被安排到前臺(tái)的后備，從而有幸認(rèn)識(shí)了劉仕林大姐和盧大哥。

第二周（6.25―7.1）

6月25日，周一。天氣還算好，我早班。這個(gè)周劉大姐說要我親自站崗。在這個(gè)周的實(shí)習(xí)中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先、不斷加強(qiáng)和提升自身素質(zhì)

經(jīng)過實(shí)習(xí)我給自己的專業(yè)素質(zhì)劃了個(gè)問號(hào)，語言的交流除了自己能夠表達(dá)，關(guān)鍵還得聽懂別人的話。而我在聽力上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。另外我的身體素質(zhì)也不好，有時(shí)候去搬運(yùn)很吃力的。

然后、學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系

在商場(chǎng)任職，需要很好的溝通與交流能力（不管是電話還是面談）。營(yíng)業(yè)的工作需要各個(gè)部門的協(xié)助與配合，如果我有出色的交際能力，無疑對(duì)我的工作會(huì)有很大的幫助。主管對(duì)我說：“在公司做事首先得學(xué)會(huì)圓滑，在學(xué)校也許你還是方形的，但現(xiàn)在必須磨去棱角讓自己變圓。有的事也許你認(rèn)為該這么做，但如果上司要你那么做你就得那么做，不要自以為是……?！?/p>

最后、學(xué)會(huì)觀察顧客

每天從我的柜臺(tái)買東西的顧客千千萬，而從我身邊走過的的顧客萬千千。我們要學(xué)會(huì)了解顧客，了解市場(chǎng)，這個(gè)顧客需要什么，她為什么不買，為什么喜歡這個(gè)商品，不喜歡那個(gè)同款商品，我都曾經(jīng)想過，或許他們喜歡的顏色，時(shí)尚等等。

第三個(gè)周（7.2―7.8）

這是我在這里實(shí)習(xí)以來的第三個(gè)周。要說經(jīng)驗(yàn)沒有，但體會(huì)還是很多的。

就拿我站崗的情況來說吧！每天總要面對(duì)形形色色的顧客，有慷慨大方的，更有斤斤計(jì)較的。他們對(duì)各種物質(zhì)的需求總會(huì)提出不同的要求，我們不但要卑躬屈膝的滿足他們。還要面帶微笑，好像我們做的所有事情即使是對(duì)的也是錯(cuò)的。因?yàn)轭櫩途褪巧系?，這個(gè)道理我們還是知道的。

記得有一天，有位顧客說要什么顏色的鞋。我找了半天，我跟他講，公司缺貨了，他硬是要這種款式的，我跟他說沒有這種了，可不可以換個(gè)顏色。就說我態(tài)度不好，要投訴我。還說我不愿意給她找。甚至還口出臟話，"有什么了不起，不就是個(gè)超市的服務(wù)員嗎？值得這樣拽嗎？人家街上要飯的都不敢得罪路人，還說你一個(gè)服務(wù)員，你有資格嗎?"我真的很氣，但是只能忍著，沒有辦法，顧客是上帝，這也是公司的文化。

第四個(gè)周（7.9―7.15）

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼第四周已經(jīng)結(jié)束了，剛進(jìn)公司的時(shí)候，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想我只有從最基本的開始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)。"不積跬步，無以致千里","江海不拒細(xì)流，方能成其大""一屋不掃，何以掃天下？"說的就是這個(gè)道理。

慢慢的我們部門的領(lǐng)導(dǎo)看我適合了這個(gè)角色就開始教我很多東西了，并且工作任務(wù)也給我加重，我猜慢慢體會(huì)到我的任務(wù)艱巨。但是在這一個(gè)月里我也有很多的收獲。不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了，另外，負(fù)責(zé)帶我的楊琳同事帶著我不斷地熟悉商場(chǎng)的貨架標(biāo)簽等等，我理解了很多關(guān)于商場(chǎng)的東西，經(jīng)過她講解之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

第五周（7.16―7.22）

假期來臨了，這段時(shí)間的工作，忙的都快找不到北了。每天一開始上班，基本是手不停腳的就開始，很少得到休息的時(shí)間。每天人山人海，這就是購(gòu)物的瘋狂。

每天所要接待的客人不低于幾百人。這些顧客當(dāng)中，有很多的顧客，讓你哭笑不得。他們的問題，態(tài)度。有時(shí)間讓你抓狂。有些顧客你覺得很無理取鬧，他的要求讓你有殺人的沖動(dòng)。但是，只能忍著，因?yàn)?，顧客是上帝，這句名言是公司的制度。所有的員工必須微笑的接待顧客，解決顧客難題時(shí)，不能心存抱怨。真的感受了幾天“打落了牙往肚里咽”的感覺。

這段時(shí)間真的讓我感受很深，以前。每次去買東西，提出的問題和要求都是覺得理所當(dāng)然的，因?yàn)槲沂情_錢的。但是，經(jīng)歷了這個(gè)星期以后，人生真的發(fā)生了很大的改變。微笑，真誠(chéng)，熱心是用錢買不到的，只有用心去對(duì)待他人，不管是誰。你才能獲得他同等價(jià)值的回報(bào)。

付出是收獲的前提，想要收獲多少，首先，你要付出同等價(jià)值的東西，否則，收獲的將是一場(chǎng)空。

實(shí)習(xí)的周記(篇2)

這周開始除了繼續(xù)認(rèn)識(shí)公司產(chǎn)品外我又增添了新的工作任務(wù)，那就是熟悉供應(yīng)商，每個(gè)供應(yīng)商提供哪種產(chǎn)品，哪個(gè)供應(yīng)商的哪種產(chǎn)品報(bào)價(jià)最低都要有清楚的認(rèn)識(shí)，在60幾個(gè)供應(yīng)商中要對(duì)各自產(chǎn)品的報(bào)價(jià)有一定了解。在外貿(mào)業(yè)務(wù)員詢問某種產(chǎn)品價(jià)格的時(shí)候要迅速反應(yīng)到是哪個(gè)供應(yīng)商的產(chǎn)品。因?yàn)閾?dān)心搞混，我還在自己的筆記本上把每個(gè)供應(yīng)商及其主要供應(yīng)的產(chǎn)品寫了下來，對(duì)有報(bào)價(jià)單的還要一筆筆勾出來，哪些沒有的要直接詢問供應(yīng)商報(bào)價(jià)，哪些又可以直接詢問經(jīng)理的都要一一做好筆記。每次收到業(yè)務(wù)員的外貿(mào)訂單后，先確認(rèn)型號(hào)和價(jià)格無誤后再傳給供應(yīng)商，然后跟供應(yīng)商確認(rèn)交貨時(shí)間，最后將采購(gòu)訂單登記到公司規(guī)定的外貿(mào)采購(gòu)跟蹤表中。這一周下來，對(duì)公司的操作流程和公司產(chǎn)品等都已經(jīng)熟悉下來了，對(duì)公司的人也慢慢的了解了，特別是帶我的慧姐，很感謝她耐心細(xì)致的教導(dǎo)我，讓我消除了剛開始進(jìn)公司的迷茫，剩下的是對(duì)這份工作的熱情。

實(shí)習(xí)的周記(篇3)

這是來××島實(shí)習(xí)的第九周，心情還好希望有更多的.進(jìn)步。 固緊好的螺栓、螺母，要求螺栓露出螺母1～4牙。 在法蘭連接時(shí)，螺栓、螺母的旋緊，應(yīng)按螺栓的分布，進(jìn)行均勻的逐步固緊。一般按對(duì)角方向旋緊。螺栓、螺母材料：一般使用普通碳素鋼，液壓系統(tǒng)的高壓管，高壓空氣管使用高強(qiáng)度鋼。

開孔和補(bǔ)強(qiáng)，船上現(xiàn)場(chǎng)開孔，應(yīng)先劃線畫開孔圓，打洋沖眼，后自檢、組長(zhǎng)檢驗(yàn)、作業(yè)長(zhǎng)檢驗(yàn)認(rèn)可后開孔。開孔后打磨。開割圓孔、腰圓孔等的圓弧部位應(yīng)使用圓規(guī)割刀切割。開孔后應(yīng)打磨去除氧化皮、毛刺等。上甲板、舷旁的開孔在劃線后應(yīng)報(bào)品質(zhì)保障部認(rèn)可后進(jìn)行開孔。開孔時(shí)應(yīng)注意安全，要防止因明火作業(yè)而引起火警的可能。

實(shí)習(xí)的周記(篇4)

進(jìn)入公司，我接到的第一個(gè)項(xiàng)目就是創(chuàng)建公司博客。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，博客興起了一股網(wǎng)絡(luò)風(fēng)。由于其溝通方式比電子郵件、組更簡(jiǎn)單和容易，博客已成為家庭、公司、部門和團(tuán)隊(duì)之間越來越盛行的溝通工具，因此它也逐漸被應(yīng)用在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)(intranet)。而我要做的任務(wù)就是在原有的公司網(wǎng)站的基礎(chǔ)上建立一個(gè)公司博客，以供隨時(shí)發(fā)布最新的供求信息。從選址，規(guī)劃到取材，整合，上傳，發(fā)布。看似簡(jiǎn)單的一個(gè)博客卻花費(fèi)了我不少心思。

我還記第一天上班，我花了半天時(shí)間收集公司素材，又花了半天時(shí)間瀏覽網(wǎng)上優(yōu)秀的公司博客。對(duì)著電腦一整天，下班回家累的不行。但是通過第一天的資料收集，第二天，我開始了博客的制作。

第一步，選址。為了更好地凸顯出公司博客的特點(diǎn)，我首選了為企業(yè)博客量身定做的企博網(wǎng)博客。通過注冊(cè)，獲得了相應(yīng)的.域名。

第二步，規(guī)劃。根據(jù)企博網(wǎng)博客的特點(diǎn)，結(jié)合公司素材，進(jìn)行規(guī)劃，分開不同的板塊和模塊，分別進(jìn)行設(shè)置。同時(shí)根據(jù)模塊的劃分，對(duì)素材進(jìn)行分類整理。

第三步，整合。對(duì)圖片和文本進(jìn)行取舍選擇，同時(shí)對(duì)所選擇的圖片和文本進(jìn)行編輯和排序。

第四步，上傳發(fā)布。這是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的步驟，把分類好的素材上傳到網(wǎng)站上，根據(jù)其視覺效果進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，確保頁面排版的緊湊性和整體美觀性。經(jīng)過幾天的努力，我提交了我的工作成果，同時(shí)獲得老板的認(rèn)可。時(shí)隔3周，當(dāng)我再次登陸該博客后臺(tái)時(shí)看到，博客的點(diǎn)擊率已經(jīng)達(dá)到1410次了。這讓我感到非常高興，看來我的努力并沒有白費(fèi)。

公司博客的網(wǎng)址是：... ，如果大家有空也可以上去看看哦。通過企業(yè)博客的制作，我接觸到了大量的公司資料，包括公司的簡(jiǎn)介，公司的業(yè)務(wù)簡(jiǎn)介，發(fā)展描述之類的。也讓我對(duì)上海獅誠(chéng)企業(yè)管理顧問有限公司有了一定的了解。第2篇:精品計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)實(shí)習(xí)周記這周老師講解了如何通過搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上找到自己想要的信息，主要包括：互聯(lián)網(wǎng)上都有哪些東西，如何找到自己想要的東西，搜索引擎的歷史，如何使用Goolge和百度，查詢關(guān)鍵字的技巧等內(nèi)容，并進(jìn)行了搜索引擎的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

李老師首先展示了幾個(gè)經(jīng)典的Visio圖作品，然后以演示的方式介紹制作常用圖的方法。 VISO動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，自己動(dòng)手完成家居和流程圖的設(shè)計(jì)。了解OMS產(chǎn)品的項(xiàng)目背景、功能特性。主要包括：OMS的背景，OMS功能特性，OMS功能演示等。OMS產(chǎn)品重點(diǎn)技術(shù)介紹，主題覆蓋范圍包括：短信彩信，XML，.NET，WebService等。MSF在OMS中的應(yīng)用，結(jié)合OMS產(chǎn)品的開發(fā)過程講解了MSF框架的主要概念，主題覆蓋范圍主要包括：MSF概述，MSF組隊(duì)模型在OMS產(chǎn)品中的體現(xiàn)，MSF過程模型在OMS產(chǎn)品中的體現(xiàn)等。MSF的過程模型和組隊(duì)模型，結(jié)合OMS產(chǎn)品的開發(fā)過程講解了MSF框架的組隊(duì)模型和過程模型。主題覆蓋范圍包括：MSF的組隊(duì)模型，MSF的過程模型。一切從模仿開始。谷老師以故事的形式告訴我們，我們學(xué)習(xí)的過程就是模仿與創(chuàng)新的過程。圍墻之外，你準(zhǔn)備收獲什么 老師通過一個(gè)荒島求生的游戲告訴我們，人生活在這個(gè)世界上，承擔(dān)著為他人更好的活著的責(zé)任。在戶外場(chǎng)地做游戲，告訴我們——責(zé)任是成功的第一步。

了解軟件工程規(guī)范，上網(wǎng)查詢我國(guó)軟件工程規(guī)范，搜索軟件工程規(guī)范樣本并閱讀。搜索國(guó)內(nèi)著名軟件技術(shù)網(wǎng)站，為做實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備。了解我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史過程，查詢最新互聯(lián)網(wǎng)信息，了解電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r。查詢我國(guó)軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律，法規(guī)，了解我國(guó)當(dāng)前對(duì)軟件業(yè)的鼓勵(lì)和保護(hù)政策，拓寬學(xué)生視野。第3篇:萬能計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)實(shí)習(xí)周記在實(shí)習(xí)的第二周，我參與了公司與dairy farm公司合作的培訓(xùn)項(xiàng)目，在項(xiàng)目初期，我負(fù)責(zé)了課程ppt的制作。ppt制作對(duì)我來說是非常熟悉的了，由于軟件工程專業(yè)，所以我對(duì)powerpoint、excel、word等軟件接觸很多?？墒钱?dāng)我真正接手幻燈片制作時(shí)才發(fā)現(xiàn)，之前自己所接觸到的不過是鳳毛羚角。我看了之前的一系列培訓(xùn)ppt，發(fā)現(xiàn)里面設(shè)計(jì)了大量的3d動(dòng)畫制作、動(dòng)態(tài)gif制作、遮罩、蒙版以及動(dòng)畫片頭。而我對(duì)這些卻是一竅不通，所以在接下來的一周，我是邊制作邊學(xué)習(xí)。雖說是制作ppt，可是要用到的軟件絕不止microsoft powerpoint那么簡(jiǎn)單。

在制作過程中，我接觸到了photoshop、imageready、ulead videostudio、coreldraw、光影魔術(shù)手、logomaker以及3d max。有些軟件我之前接觸過，上手還比較容易，但是對(duì)于一些比較復(fù)雜的軟件，如3d max，我至今都還太懂得怎么用，正在努力地學(xué)習(xí)中。在那一周中，我完成了ppt的片頭動(dòng)畫制作，以及三個(gè)模塊的版面制作，細(xì)數(shù)起來總共有20多張slide。由于后期合作公司提供的圖片資料不全，所以幻燈片的制作暫時(shí)擱置。在這次項(xiàng)目中，我學(xué)到最多的就是各類設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，包括圖片設(shè)計(jì)和動(dòng)畫設(shè)計(jì)。

現(xiàn)在我已經(jīng)可以制作gif動(dòng)畫圖片了，圖片制作技巧有加深了一步。相信在今后的學(xué)習(xí)工作中，這些技巧可以給我很大的幫助。

實(shí)習(xí)的周記(篇5)

實(shí)習(xí)第二周開始，我已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開始獨(dú)立接觸一些業(yè)務(wù)，老板也知道我是一個(gè)新手，所以讓我先仔細(xì)琢磨揣測(cè)法律條文，再讓我學(xué)習(xí)專利申請(qǐng)文件撰寫的要求。這樣法條沒有理論學(xué)習(xí)時(shí)候那么晦澀難懂，反而更生動(dòng)?，F(xiàn)在身邊都準(zhǔn)備一些資料以備隨時(shí)查閱，遇到問題或困難時(shí)，讓我不自覺的將其與法條緊密聯(lián)系在一起。

一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，必須由有權(quán)申請(qǐng)的人以書面形式或國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局規(guī)定的其他形式向國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局提出申請(qǐng)，才有可能取得專利權(quán)，這些以書面方式或國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局規(guī)定的其他方式提交的材料稱作“專利申請(qǐng)文件”。專利申請(qǐng)文件是一種法律文件，根據(jù)《專利法》第二十六條第一款的規(guī)定，發(fā)明和實(shí)用新型的專利申請(qǐng)文件包括請(qǐng)求書、說明書及其摘要和權(quán)利要求書等文件。其中請(qǐng)求書、說明書和權(quán)利要求書是每件發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯＠暾?qǐng)?jiān)谔岢錾暾?qǐng)時(shí)必須要提交的文件。《專利法》第五十九條第一款規(guī)定：“發(fā)明或者實(shí)用新型專利權(quán)的保護(hù)范圍以其權(quán)利要求的內(nèi)容為準(zhǔn)，說明書及附圖可以用于解釋權(quán)利要求的內(nèi)容”。由此可知，權(quán)利要求書是用于確定發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯＠麢?quán)保護(hù)范圍的法律文件。

一份專利申請(qǐng)的主題是否屬于能夠授予專利權(quán)的范圍，所要求保護(hù)的發(fā)明創(chuàng)造是否具備新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性，專利申請(qǐng)是否符合單一性的規(guī)定，他人的實(shí)施行為是否侵犯了專利權(quán)，都取決于權(quán)利要求書的內(nèi)容或者與權(quán)利要求的內(nèi)容有直接的關(guān)聯(lián)，因此，權(quán)利要求書是發(fā)明和實(shí)用新型專利申請(qǐng)文件中最重要的文件。權(quán)利要求書由權(quán)利要求組成，一份權(quán)利要求書至少有一項(xiàng)權(quán)利要求。權(quán)利要求用技術(shù)特征的總和來表示發(fā)明或者實(shí)用新型的技術(shù)方案，限定發(fā)明和實(shí)用新型要求專利保護(hù)的范圍?！秾＠ā返诙鶙l第四款規(guī)定，權(quán)利要求書應(yīng)當(dāng)清楚地限定要求專利保護(hù)的范圍，還應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)要地限定要求專利保護(hù)的范圍。專利申請(qǐng)文件中的說明書用來說明詳細(xì)說明發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷木唧w內(nèi)容，主要起著向社會(huì)公眾公開發(fā)明或者實(shí)用新型技術(shù)內(nèi)容的作用。因而，《專利法》第二十六條第三款規(guī)定， 說明書應(yīng)當(dāng)對(duì)發(fā)明或者實(shí)用新型作出清楚、完整的說明，以所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)為準(zhǔn)。此外，根據(jù)《專利法》第二十六條第四款的規(guī)定，權(quán)利要求書應(yīng)當(dāng)以說明書為依據(jù)，即說明書應(yīng)當(dāng)支持權(quán)利要求，因而說明書公開的內(nèi)容將會(huì)影響該權(quán)利要求書請(qǐng)求保護(hù)的范圍。說明書通常應(yīng)當(dāng)包括5個(gè)部分內(nèi)容，并按照下列順序撰寫，(1)技術(shù)領(lǐng)域(2)背景技術(shù)(3)發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛢?nèi)容(4)附圖說明(5)具體實(shí)施方式。

權(quán)利要求書的撰寫可按下述5個(gè)步驟進(jìn)行：

1、在理解發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷幕A(chǔ)上，找出其主要技術(shù)特征，弄清各技術(shù)特征之間的關(guān)系;

2、根據(jù)檢索和調(diào)研得到的現(xiàn)有技術(shù)，確定與本發(fā)明或?qū)嵱眯滦妥罱咏默F(xiàn)有技術(shù);

3、根據(jù)最接近的現(xiàn)有技術(shù)，進(jìn)一步確定本發(fā)明或?qū)嵱眯滦鸵鉀Q的技術(shù)問題，從而列出本發(fā)明或?qū)嵱眯滦蜑榻鉀Q此技術(shù)問題所必須包括的全部必要技術(shù)特征，并應(yīng)當(dāng)盡可能用上位概念或并列概括的方式加以概括，以使其具有較寬的保護(hù)范圍;

4、與最接近的現(xiàn)有技術(shù)作比較，將它們共同的必要技術(shù)特征寫入獨(dú)立權(quán)利要求的前序部分，本發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛥^(qū)別于最接近的現(xiàn)有技術(shù)的必要技術(shù)特征寫入特征部分，從而完成獨(dú)立權(quán)利要求的撰寫;

5、對(duì)其他附加技術(shù)特征進(jìn)行分析，將那些有可能對(duì)申請(qǐng)的創(chuàng)造性起作用的技術(shù)特征作為對(duì)本發(fā)明或?qū)嵱眯滦瓦M(jìn)一步限定的附加技術(shù)特征，寫成相應(yīng)的從屬權(quán)利要求。

經(jīng)過兩個(gè)禮拜的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快，對(duì)專利撰寫產(chǎn)生了濃厚的興趣。人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此。所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作，另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。告訴自己，只要用心，就能做得更好!

實(shí)習(xí)的周記(篇6)

第一周

今天是實(shí)習(xí)的第一周，懷著激動(dòng)的心情和同學(xué)一起去了招商銀行。因?yàn)榻裉焓俏业谝惶烊ツ沁厡?shí)習(xí)，所以想給人家留個(gè)好印象。 在銀行里實(shí)習(xí)的第一天，首先是由客戶經(jīng)理給我們大致介紹了銀行的發(fā)展歷史以及有哪些柜臺(tái)，并且做什么業(yè)務(wù)，還有什么部門。而我們今天的主要工作也就是了解以及熟悉一下他們的工作流程。以前以為他們是9:00上班，現(xiàn)在才了解到他們每天要提前半小時(shí)到，為的是進(jìn)行儀容儀表的訓(xùn)練。下午在下班以后還要留下整理當(dāng)天業(yè)務(wù)，直到8點(diǎn)多才能回家。

才第一天就感覺好累，雖然沒有真正的去實(shí)踐，但是看他們的工作情況也明白，這個(gè)工作既多又不好做，還要細(xì)心和有耐心，不能浮躁，要求好多啊。要早早的睡覺，明天才能有一個(gè)好精神。

第二周

這周主要安排在大堂熟悉相關(guān)的業(yè)務(wù)，如幫助客戶取號(hào)，指導(dǎo)他們填單和幫他們復(fù)印證件等，這些工作看似簡(jiǎn)單，但經(jīng)常會(huì)有很多緊急情況發(fā)生。有時(shí)候排隊(duì)取號(hào)的人很多，排在后面的客戶會(huì)不耐煩，催促我們動(dòng)作快一點(diǎn);有些客戶填單時(shí)不注意，多次填寫錯(cuò)誤，一而再再而三的重新填單之后，他們也會(huì)有所抱怨，在這些時(shí)候，我們作為工作人員必須要向他們說明情況，解釋清楚，并盡量安撫他們的情緒，有時(shí)可以通融一下，讓他們到VIP室辦理業(yè)務(wù)。而對(duì)于我這位“新人”來說，對(duì)于這些緊急情況往往會(huì)手足無措，面對(duì)客戶的不滿與抱怨時(shí)，我一開始并不懂得如何處理，后來我看到我的同事是以一種積極的態(tài)度，努力與客戶溝通，語氣平和地與他們解釋，我從觀察中也學(xué)到了很多

第三周

經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)，漸漸發(fā)現(xiàn)作為一位銀行大堂內(nèi)的員工，我們的職責(zé)就是幫助客戶辦理業(yè)務(wù)，我們要清楚自己的角色，以最誠(chéng)懇的態(tài)度，熱情的服務(wù)為客戶排憂解難。必須有四心：責(zé)任心、耐心、細(xì)心、平常心。同時(shí)，與客戶的溝通時(shí)非常重要的。我在實(shí)習(xí)的過程中，也在不斷學(xué)習(xí)努力提高與人溝通的技巧，改掉以往不愛與人交流的習(xí)慣。越努力越幸運(yùn)!相信自己會(huì)做的越來越好。

第四周

這周記憶最深刻的就是整理單據(jù)。柜臺(tái)拿了很厚的對(duì)賬單要我們幫忙找，這里面亂七八糟的單子，真是讓人無從下手，最后只好先幫他把單子全部理好才能慢慢地找出來要對(duì)的東西。看

著那些密密麻麻的賬戶真是，在弄完銀企對(duì)賬單之后，又開始在大堂里折對(duì)賬單，折到后面有都開始不行了，真的發(fā)現(xiàn)掌握專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能是基礎(chǔ)和關(guān)鍵，此外，在工作中，要懂得把理論與實(shí)踐相結(jié)合，多學(xué)習(xí)、多聽、多看、多問、多做。膽大心細(xì)，敢于挑戰(zhàn)。

第五周

不知道因?yàn)槭窃骂^的關(guān)系還是這周銀行里的人不多整體不是很多，也沒有什么事情讓我們?nèi)プ觯褪墙裉煜挛缗錾蟼€(gè)鄉(xiāng)下人，明顯就是來農(nóng)行里睡覺的，結(jié)果還在那里找理由狡辯，最后什么業(yè)務(wù)都沒辦就走了。雖然，早就知道凡是和錢打交道的服務(wù)業(yè)都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，但是一開始，我還是有點(diǎn)輕視了，認(rèn)為那是在銀行就會(huì)很安全，無論是服務(wù)人員，還是顧客，但是經(jīng)我的大堂經(jīng)理的提醒我還是覺得蠻恐怖的。另外一個(gè)更加深刻的體會(huì)就是：作為大堂人員，一定不能接客戶的現(xiàn)金。及時(shí)是客戶要求換零錢等簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)也是同樣的。

第六周

這周工作重心已由大堂轉(zhuǎn)到柜臺(tái)。 加上這一周，我在單位實(shí)習(xí)了一個(gè)多月了，由于要寫開題報(bào)告的原因，我無時(shí)無刻盯緊財(cái)務(wù)科的一舉一動(dòng)，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時(shí)也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下，我繳械投降道出實(shí)情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問題，但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單位常見的，雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做，這也是不可避免的。這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個(gè)夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句，這正是體現(xiàn)了中國(guó)的國(guó)情，人情味兒濃重啊!面對(duì)老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。

第七周

單位的業(yè)務(wù)往來很頻繁，所以即使的開出發(fā)票是必要的。進(jìn)入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實(shí)剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購(gòu)貨方積攢的幾筆銷售認(rèn)真核實(shí)后，開出發(fā)票。記得第一次開發(fā)票時(shí)，按照老師的要求先轉(zhuǎn)換稅額，把含稅金額轉(zhuǎn)換成不含稅金額，輸入購(gòu)貨方資料然后打上銷售商品批號(hào)已經(jīng)數(shù)量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對(duì)齊，緊貼著打印機(jī)邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發(fā)現(xiàn)打出的字體都不在本欄內(nèi)，統(tǒng)一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很嚴(yán)肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時(shí)我才知道一個(gè)月只能作廢三張發(fā)票?，F(xiàn)在自己開發(fā)票，依然如第一此時(shí)那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認(rèn)沒問題后，才正式打印。現(xiàn)在想來無論何時(shí)，謹(jǐn)慎都是有必要的。

第八周

學(xué)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，一種磨練，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。這一句是抄的，我認(rèn)為很不錯(cuò)就搬過來用了。終于寫到最后一周了，該寫的不該寫的都寫了，在學(xué)校時(shí)挺“過來人”說過，還是在學(xué)校好啊，到了社會(huì)上就明白在學(xué)校的好處了?，F(xiàn)在我也終于體會(huì)到這句話的真諦：在學(xué)校遲到是要扣分的，可在公司遲到是真扣錢啊!

實(shí)習(xí)老師周記系列

周記是人們借助文字語言來描繪事物變化的手段，談及周記，想必大家并不陌生。周記是反思個(gè)人發(fā)展和進(jìn)步的好途徑，你了解如何編寫一篇規(guī)范的周記嗎？經(jīng)過仔細(xì)準(zhǔn)備，幼兒教師教育網(wǎng)小編今日為大家?guī)砹藗涫荜P(guān)注的“實(shí)習(xí)老師周記”，做為參考，如果有需要，可供參閱使用。

實(shí)習(xí)老師周記(篇1)

由于本周末晉州的學(xué)生要進(jìn)行中考實(shí)驗(yàn)考試，所以說本周堪稱我實(shí)習(xí)這近兩個(gè)月來最忙碌的一周，從上周末開始就忙著準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器，藥品，找實(shí)驗(yàn)視頻，進(jìn)行下載，再到給各個(gè)班級(jí)拷視頻，每一步我都跟進(jìn)。然后，周一的時(shí)候開始組織學(xué)生看視頻，從周二開始我就開始在實(shí)驗(yàn)室待著，指導(dǎo)一波又一波的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，待的我都覺得自己身上一股濃濃的鹽酸味，我都要嫌棄死我自己了，不過這也是沒辦法的事情。

明天上午做完實(shí)驗(yàn)后，我還要趕回石家莊進(jìn)行教師資格證面試審核。對(duì)了，這期間我還有幸隨我的指導(dǎo)老師去到晉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀他們的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，跟實(shí)驗(yàn)的學(xué)生比起來七中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)做的真的很差勁，我在心里也默默地為他們著急，真希望他們周日考試的時(shí)候能夠超常發(fā)揮，考出優(yōu)異的成績(jī)！

實(shí)習(xí)老師周記(篇2)

老師德育實(shí)習(xí)周記

第一天：接受新的挑戰(zhàn)

今天是我作為一名大三學(xué)生參與學(xué)校德育實(shí)習(xí)的第一天。我心中充滿了激動(dòng)和緊張。早上，我在辦公室和指導(dǎo)老師見面，并接受了他的指示和安排。指導(dǎo)老師告訴我，這一周，我將跟隨他的教學(xué)，參與學(xué)生的日常生活及各類德育活動(dòng)，親身體驗(yàn)和感悟教育的力量。

上午，我隨指導(dǎo)老師進(jìn)入了一堂六年級(jí)的語文課。我看到學(xué)生們座談?dòng)懻摰脑掝}是關(guān)于如何對(duì)待同學(xué)之間的矛盾和沖突。學(xué)生們紛紛提出了諸如溝通、諒解和包容等建議，我與指導(dǎo)老師一起參與討論，給予他們積極的肯定和鼓勵(lì)。通過這堂課，我深深感受到了教育對(duì)于塑造學(xué)生良好品德的重要性。

下午，我在指導(dǎo)老師的安排下，參與了一堂體育課。這堂課上，學(xué)生們進(jìn)行了一場(chǎng)友誼賽。我作為裁判員，既要維護(hù)比賽的公平性，又要注重學(xué)生們的互相理解和尊重。在比賽過程中，我注意到有一名學(xué)生犯規(guī)，此時(shí)，旁觀的學(xué)生們開始抱怨，但我立刻停下了比賽，與學(xué)生們進(jìn)行了短暫的思想教育。我告訴他們，比賽雖然重要，但最重要的是體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的公正和友誼的精神。最終，比賽在和諧的氛圍中進(jìn)行完畢，學(xué)生們紛紛表示，這是他們參與過最和睦的一場(chǎng)比賽。

第二天：?jiǎn)l(fā)學(xué)生自我成長(zhǎng)

今天上午，指導(dǎo)老師讓我主持了一次班會(huì)。在班會(huì)中，我選取了一篇關(guān)于毅力和堅(jiān)持的故事進(jìn)行講述。我通過講述這個(gè)故事，與學(xué)生們進(jìn)行了互動(dòng)交流，引導(dǎo)他們思考并表達(dá)自己對(duì)于堅(jiān)持的理解和感悟。在班會(huì)結(jié)束后，我鼓勵(lì)學(xué)生們制定一個(gè)小目標(biāo)并記錄下來。通過這次班會(huì)，我不僅給予了學(xué)生們正能量的激勵(lì)，還培養(yǎng)了他們制定目標(biāo)和堅(jiān)持的意識(shí)。

下午，我參與了一次繪畫活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“美麗家園”。我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)生們提前收集素材和構(gòu)思設(shè)計(jì)?；顒?dòng)開始后，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，展現(xiàn)了各自的想象力和審美能力。我一邊欣賞學(xué)生們的作品，一邊給予他們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。這次活動(dòng)不僅展示了學(xué)生們的繪畫才能，更加培養(yǎng)了他們對(duì)美的感知和對(duì)家園的熱愛。

第三天：引導(dǎo)學(xué)生品德建設(shè)

今天，我在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，參與了一次品德教育活動(dòng)。我們以班級(jí)為單位進(jìn)行了雙向選擇活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诮淌抑姓竞眯纬梢粭l直線，兩名同學(xué)站在隊(duì)列中間，其他同學(xué)在他們的兩旁，然后他們互相選擇同伴。通過這種活動(dòng)，學(xué)生們既鍛煉了對(duì)于同伴的認(rèn)同與尊重，又增進(jìn)了班級(jí)之間的凝聚力。在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生們看到每個(gè)同學(xué)的獨(dú)特之處，并學(xué)會(huì)欣賞和理解不同。

下午，我參與了一次班級(jí)志愿者活動(dòng)。我們一起到附近的社區(qū)幫助清潔工作。學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何保持環(huán)境的整潔，還體驗(yàn)到了幫助他人的快樂。在回校的路上，我與學(xué)生們交流了他們的體驗(yàn)感受，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到公共環(huán)境的重要性，并希望他們能夠主動(dòng)維護(hù)良好的社會(huì)秩序。

第四天：促進(jìn)家校合作

今天，我與指導(dǎo)老師一起參與了一次家校溝通會(huì)。在會(huì)上，我觀察到家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)待孩子教育問題上存在著各種不同的觀點(diǎn)和方法。我與家長(zhǎng)們進(jìn)行了充分的溝通和交流，使他們明白了家校合作對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。我也給予家長(zhǎng)們一些教育方法的建議，并鼓勵(lì)他們要與孩子多交流，了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。

下午，我在指導(dǎo)老師的安排下，參與了一堂親子教育講座。講座的內(nèi)容包括如何與孩子進(jìn)行有效溝通、如何培養(yǎng)孩子的自我管理能力和如何幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。我通過與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流，幫助他們解決了一些在家庭教育中遇到的問題，并分享了一些自己在成長(zhǎng)過程中的經(jīng)驗(yàn)。

第五天：總結(jié)與收獲

今天是我參與學(xué)校德育實(shí)習(xí)的最后一天。我心情復(fù)雜，既有舍不得與學(xué)生們分別的不舍，又對(duì)這一周的實(shí)踐經(jīng)歷感到滿滿的收獲。

指導(dǎo)老師在周會(huì)上對(duì)我進(jìn)行了肯定和鼓勵(lì)，他說我的責(zé)任心和熱情讓學(xué)生們對(duì)德育活動(dòng)充滿了興趣和參與度。我深深感受到教育工作的辛苦與不易，也更加堅(jiān)定了以后從事教育工作的決心。

通過這一周的實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生相處，培養(yǎng)他們的良好品德，還學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)和社會(huì)形成良好的合作關(guān)系。我意識(shí)到，德育教育是一個(gè)復(fù)雜而重要的系統(tǒng)工程，需要全校師生與家長(zhǎng)的共同參與和努力。

總之，這一周的德育實(shí)習(xí)讓我深刻體驗(yàn)到了教育的魅力與挑戰(zhàn)，也讓我更加堅(jiān)定了未來從事教育事業(yè)的信心和決心。我相信，只要我們真心投入，用心去育人，每個(gè)孩子都能在我們的教育下茁壯成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)老師周記(篇3)

教師備課實(shí)習(xí)周記

這周是我在一所小學(xué)進(jìn)行教師備課實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)過程讓我既興奮又緊張。在老師的指導(dǎo)下，我經(jīng)歷了一系列的備課活動(dòng)，為即將到來的課程做準(zhǔn)備。我將在本篇周記中詳細(xì)記錄下這一周的備課經(jīng)歷，與大家分享我的思考和感受。

第一天，我與導(dǎo)師一起開始進(jìn)行備課。我們共同確定了這周我們將為三年級(jí)的數(shù)學(xué)課程進(jìn)行備課。為了提高學(xué)生們的數(shù)學(xué)能力，我們決定以鞏固加減法為主題，設(shè)計(jì)一堂有趣且互動(dòng)性強(qiáng)的課程。我翻閱了課本和教學(xué)資料，查找了相關(guān)的課堂活動(dòng)和案例，進(jìn)行了廣泛的調(diào)研和閱讀。我將這些資料整理到電腦上，以備不時(shí)之需。

第二天，我分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和水平。根據(jù)學(xué)生的整體水平，我確定了備課的難度和深度。我觀察到，學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不高，很多人都覺得數(shù)學(xué)很難，對(duì)于加減法的掌握也不夠牢固。因此，我決定設(shè)計(jì)一些趣味的游戲和活動(dòng)來引起他們的興趣，并以小組合作的形式進(jìn)行教學(xué)。這樣不僅能夠增加課堂的互動(dòng)性，還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

第三天，我開始準(zhǔn)備課堂所需的材料和道具。我設(shè)計(jì)了一些卡片游戲，以幫助學(xué)生們加深對(duì)加減法的理解。我還準(zhǔn)備了一些問題和挑戰(zhàn)，用來測(cè)試學(xué)生們的數(shù)學(xué)能力。為了使課堂更加生動(dòng)，我還準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品，以激勵(lì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。我將這些材料和道具整理好，收拾到適當(dāng)?shù)奈恢茫奖忝魈斓氖褂谩?/p>

第四天，是備課最后的一天，我回顧了這一周的備課內(nèi)容，對(duì)備課的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了檢查。我仔細(xì)閱讀了教材，確認(rèn)了備課的內(nèi)容與課程目標(biāo)的一致性。我重新審視了教學(xué)資料，確認(rèn)了備課的材料的質(zhì)量和完整性。我還進(jìn)行了最后的調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化了備課內(nèi)容和課堂設(shè)計(jì)。整個(gè)備課過程非常繁瑣，但我也感到非常充實(shí)，因?yàn)槲抑?，一個(gè)精心準(zhǔn)備的備課將直接影響到學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。

回想起這一周的備課經(jīng)歷，我深有感觸。備課是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作，但它也是一項(xiàng)非常重要的工作。準(zhǔn)備充分的備課可以幫助教師更好地組織課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，充分的備課也可以提升教師對(duì)課程的理解和把握，增加教學(xué)的自信心。

在這一周的備課實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多備課的技巧和方法，還深刻體會(huì)到了備課的重要性。通過實(shí)踐和反思，我對(duì)備課的過程和技巧有了更深入的了解，同時(shí)也意識(shí)到備課不僅僅是為了教師自己的工作需要，更是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。只有從學(xué)生的角度出發(fā)，站在學(xué)生的立場(chǎng)上，才能更好地做好備課工作，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，這一周的備課實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)備課的技巧和方法，不斷提高自己的備課水平。通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)信備課實(shí)習(xí)是成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路，只有不斷地實(shí)踐和總結(jié)，才能在備課中不斷進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的教育。

實(shí)習(xí)老師周記(篇4)

大班教師實(shí)習(xí)周記

本周是我作為一名大班教師實(shí)習(xí)的第一周，盡管有一些緊張，但我充滿了期待。我很幸運(yùn)地被分配到了一所優(yōu)秀的幼兒園，這里設(shè)施齊備，教職員工都非常友善和專業(yè)。

在我第一天的實(shí)習(xí)開始之前，我曾經(jīng)有過一些擔(dān)憂，擔(dān)心自己是否能夠勝任這個(gè)崗位。然而，一到幼兒園，我就被孩子們的活力和純真感染了。

第一堂課上，我準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)單的故事和游戲來與孩子們互動(dòng)。我很快就發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)新事物的好奇心是無限的。我用生動(dòng)的語言和形象的動(dòng)作，成功地吸引了他們的注意力。他們主動(dòng)參與到故事中來，笑聲和掌聲此起彼伏，這讓我對(duì)自己的教學(xué)能力有了更多的自信。

在我和孩子們的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他們有著獨(dú)特的個(gè)性和興趣。有些孩子喜歡畫畫，有些孩子喜歡讀書，有些孩子喜歡動(dòng)手制作。在接觸過程中，我努力觀察、分析和了解每個(gè)孩子，以便能夠更好地滿足他們的需求。

除了教學(xué)，我還負(fù)責(zé)帶孩子們參加戶外活動(dòng)。這周天氣晴朗，我?guī)麄內(nèi)チ烁浇墓珗@。孩子們?cè)诓莸厣媳寂?，笑聲回蕩在空氣中。我看著他們快樂的表情，也感到無比的快樂和滿足。

盡管這一周下來，我感到很疲憊，但我也獲得了很多新的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步。我學(xué)到了如何與大班幼兒進(jìn)行有效的互動(dòng)，如何管理他們的情緒，以及如何培養(yǎng)他們的自理能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，比如在引導(dǎo)孩子處理沖突上還需要更多的練習(xí)。

這一周，我在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，也逐漸熟悉了幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容。幼兒園注重培養(yǎng)孩子們的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，我也試著將這些元素融入到我的教學(xué)中。例如，在故事講解中，我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行想象和創(chuàng)造，提出一些開放性的問題，讓他們思考和表達(dá)自己的想法。

這一周，我收獲了很多，也感受到了成長(zhǎng)。作為一名大班教師，我要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。我希望通過我的努力，能夠?yàn)槊總€(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。這份工作并不容易，但我相信，只要我用心去做，就一定會(huì)收獲到更多的快樂和滿足感。

下周，我將繼續(xù)調(diào)整自己的教學(xué)思路和方法，努力為孩子們帶來更多有趣、富有啟發(fā)性的課程。我迫不及待地期待與孩子們的下一次相遇，我相信，他們會(huì)給我?guī)砀嗟捏@喜和感動(dòng)。

實(shí)習(xí)老師周記(篇5)

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的最后一周就這樣結(jié)束了。在這最后一周里我做了一次教育調(diào)查，參加了整個(gè)語文組的教研活動(dòng)，和其他幾位老師探討了學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法這一方面的問題。進(jìn)一步明確了自己今后作為老師上課時(shí)的教學(xué)方法。離別時(shí)總有不舍，這是人之常情。但是說的時(shí)候容易，做起來可不是那么從容。對(duì)于同學(xué)們雖有不舍，但我告訴他們：天下無不散之宴席，只要同學(xué)們能好好努力學(xué)習(xí)。我會(huì)為你們感到驕傲的在周一下午的最后一節(jié)課上，楊老師找到我，讓我去旁聽一下美術(shù)課，并且讓我晚一點(diǎn)再去教室。當(dāng)時(shí)我挺不解的。但當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那，我就完全明白了?？吹酵瑢W(xué)們?cè)诤诎迳蠟槲覍懴碌脑?，還有他們手中遞出的禮物。那一刻，時(shí)間像是停止了一般，心里面似乎有很多話要說卻一個(gè)字也難以說出口。只能默默的接受同學(xué)們的祝福和禮物。這一刻我真的覺得自己很幸福。最后我告誡同學(xué)們：一定要好好學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)老師周記(篇6)

教師實(shí)習(xí)周記【精選】

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的教師實(shí)習(xí)周記【精選】，希望能夠幫助到大家。

教師實(shí)習(xí)周記一

作為一名學(xué)生，太多的是知識(shí)的增長(zhǎng)，而作為一名老師需要的東西太多不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了 生活上獨(dú)立了我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障

工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還有一些教學(xué)的理論知識(shí)，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠通過一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認(rèn)識(shí)到了自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)間的把握等等自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有一定的差距實(shí)際情況告訴我：一定要成長(zhǎng)!我渴望成長(zhǎng)，希望自己能把工作做好我告訴自己一定要多看書，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)乩蠋熣?qǐng)教，多研究

自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì)有太大的代溝，但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性對(duì)學(xué)生的了解不夠，自己對(duì)這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)到需要針對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的方法我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會(huì)讓自己受益匪淺

通過這一周，我最大的感受就是我要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師而成長(zhǎng)的途徑還是學(xué)習(xí)，學(xué)無止境!

教師實(shí)習(xí)周記二

時(shí)間過得飛快，不知不覺，第二周又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路

聽了課之后，自己也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛第一次走上講臺(tái)是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺(tái)面對(duì)下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措

也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了

接下來的'第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上呢，也確實(shí)還好上;說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來教學(xué)，一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)

當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的首先，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺(tái)上，心里還是免不了會(huì)緊張，這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)!

教師實(shí)習(xí)周記三

這周的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國(guó)語、數(shù)學(xué)的正課，而學(xué)生也會(huì)抱怨說沒有上綜合課，但是常常會(huì)有一些班級(jí)雜務(wù)需要處理，這也是無法避免的，希望在過幾周后，學(xué)生都能上軌道，如此應(yīng)該就可以恢復(fù)正常教學(xué)了!

最重要的部分，我在空堂課時(shí)會(huì)協(xié)助老師改歷史練習(xí)冊(cè)時(shí)，老師對(duì)于學(xué)生的字體要求的非常嚴(yán)格，希望學(xué)生能對(duì)著格子寫不要太大也不要太小，老師對(duì)這一點(diǎn)非常堅(jiān)持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學(xué)生的字一定會(huì)一天比一天進(jìn)步，將來對(duì)于作文一定大有幫助

最后，我認(rèn)為在教學(xué)見習(xí)方面，是我這兩周最缺乏的部分，因?yàn)楸仨氁姓娏?xí)，時(shí)常會(huì)有時(shí)間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習(xí)時(shí)間，否則我這個(gè)月將無法見習(xí)到完整的課程了

教師實(shí)習(xí)周記四

這周我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實(shí)在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對(duì)于打架的雙方都有所懲罰，但是當(dāng)天結(jié)束后，被打的學(xué)生家長(zhǎng)打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對(duì)方家長(zhǎng)給一個(gè)交代，老師采取的方式是盡量安撫家長(zhǎng)因?yàn)槔蠋熖幚磉@方面的事情經(jīng)驗(yàn)較少的關(guān)系，所以隔天老師有請(qǐng)學(xué)務(wù)處的組長(zhǎng)來協(xié)助，結(jié)果在單獨(dú)的問話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕，沒有說出完全的實(shí)情，原來是被打的那位學(xué)生其實(shí)也有問題，可以說這件事兩位學(xué)生都有錯(cuò)的地方，但是由于有一方的家長(zhǎng)實(shí)在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理，對(duì)于后面的處理方式我會(huì)在找機(jī)會(huì)請(qǐng)教學(xué)務(wù)處組長(zhǎng)，畢竟這是書上學(xué)不到的東西

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果

在教學(xué)方面，我還算未正式在班級(jí)上上課，與同校的實(shí)習(xí)老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)該是在行政實(shí)習(xí)花太多時(shí)間了，但是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習(xí)，會(huì)稍微輕松一點(diǎn)，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開始上數(shù)學(xué)課，也已經(jīng)定好單元了

教師實(shí)習(xí)周記五

這周依舊在輔導(dǎo)室見習(xí)，不外乎就是請(qǐng)我協(xié)助一些有關(guān)計(jì)算機(jī)的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù)，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個(gè)老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解很多軟件的基本功能

另外，還有一件比較重要的事就是每周一的教師例會(huì)，我們每位實(shí)習(xí)老師都必須參加，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項(xiàng)，很多都是我不會(huì)去注意到的，都是老師們提供的經(jīng)驗(yàn)，在會(huì)議中我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)

教師實(shí)習(xí)周記六

在這幾周的見習(xí)下來，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會(huì)有不同的上課方式，這是我必須注意的地方

除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對(duì)于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級(jí)每位老師所會(huì)面對(duì)的問題，有些學(xué)生有上安親班對(duì)于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí);然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會(huì)背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長(zhǎng)溝通，不過大部分的家長(zhǎng)都會(huì)同意，第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會(huì)盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩!

實(shí)習(xí)老師周記(篇7)

教師備課實(shí)習(xí)周記

本周我們參與了學(xué)校組織的教師備課實(shí)習(xí)活動(dòng)，這是一次讓我們深入了解備課過程的寶貴機(jī)會(huì)。在這周記中，我將詳細(xì)記錄我在備課實(shí)習(xí)中的所見所聞，以及所得所悟。

實(shí)習(xí)的第一天，我們前往一所小學(xué)，在一位資深教師的指導(dǎo)下進(jìn)行備課。這位老師名叫王老師，是該校的數(shù)學(xué)教師，備課經(jīng)驗(yàn)豐富。她首先詳細(xì)地講解了備課的目的和重要性，以及備課的基本步驟。她告訴我們，在備課過程中，要明確教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)合理的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，并做好教學(xué)反思。她還強(qiáng)調(diào)了備課中的靈活性，指出備課只是一個(gè)參考，實(shí)際教學(xué)中需要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和情況做出相應(yīng)調(diào)整。

第二天，我們觀摩了一堂數(shù)學(xué)課。這是王老師為六年級(jí)學(xué)生上的一堂整數(shù)運(yùn)算的課。在課堂上，我看到了她在備課中的用心。她利用多媒體課件和示例題，生動(dòng)地講解了整數(shù)的加減乘除運(yùn)算法則，并通過大量的練習(xí)來鞏固學(xué)生的掌握。她還充分考慮了學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)于一些較難的題目，她引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并鼓勵(lì)他們不怕困難，要敢于嘗試。整堂課下來，學(xué)生們都積極參與，充滿了學(xué)習(xí)的熱情。

第三天，我們開始自己動(dòng)手備課。我選擇了一堂語文課的備課，題目是《夏天的顏色》。在備課過程中，我參考了教材、學(xué)生的實(shí)際水平以及教師手冊(cè)，制定了詳細(xì)的備課方案。我為每個(gè)環(huán)節(jié)都準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，包括多媒體課件、圖片和游戲等。我還思考了如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，設(shè)計(jì)了一些趣味性的活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。

第四天，我進(jìn)行了備課答辯。在答辯中，我詳細(xì)地介紹了備課的思路和設(shè)計(jì)，同時(shí)也收到了其他同學(xué)和老師的寶貴建議。他們提出了一些對(duì)于備課內(nèi)容和教學(xué)方法的改進(jìn)意見，使我對(duì)備課的質(zhì)量有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。

第五天，我們回到了實(shí)習(xí)學(xué)校，觀摩了一堂英語課。這位英語老師將課程的目標(biāo)定在了聽力和口語訓(xùn)練上，她通過多種教學(xué)手段，如獨(dú)立完成任務(wù)、小組討論和角色扮演等，培養(yǎng)了學(xué)生的聽說能力。她還精心設(shè)計(jì)了課堂環(huán)境，使學(xué)生能夠在輕松活潑的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了備課的重要性。備課不僅僅是為了準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，更是為了提前思考如何使學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在備課中，要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)體差異，設(shè)計(jì)出符合他們需求的教學(xué)內(nèi)容和方法。同時(shí)，備課也需要把握好靈活性，實(shí)際教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和情況做出相應(yīng)調(diào)整。只有這樣，才能真正做到因材施教，提高教學(xué)效果。

在備課實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候我會(huì)陷入教材內(nèi)容的盲目套用，忽略了學(xué)生的實(shí)際需求；有時(shí)候我也會(huì)對(duì)備課內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)感到迷茫。但是，通過與老師和同學(xué)的交流和討論，我得到了很多啟發(fā)和幫助。我逐漸學(xué)會(huì)了在備課中理性思考，合理選擇，并且敢于嘗試創(chuàng)新。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到教師備課是一項(xiàng)非常復(fù)雜和細(xì)致的工作。在備課中，要做到思路清晰，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，并且具備靈活性。只有這樣，才能夠提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我會(huì)在以后的教育工作中，不斷深化對(duì)備課的認(rèn)識(shí)和探索，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)。