特殊的愛(ài)作文

特殊的愛(ài)作文7篇。

如果您對(duì)“特殊的愛(ài)作文”感興趣不妨來(lái)看看這篇文章。作文是一種想象的釋放帶你進(jìn)入神奇的世界發(fā)現(xiàn)未知的夢(mèng)想，作文可以讓我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的。請(qǐng)將此頁(yè)加入收藏夾以備日后閱讀！

特殊的愛(ài)作文【篇1】

李老師走進(jìn)教室，把教科書放在了講臺(tái)上，鄭重其實(shí)的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天下午的語(yǔ)文課，我們不講課了，我們………”老師故意停頓了一下，臺(tái)下的同學(xué)們迫不及待的猜測(cè)了起來(lái)，“不上課做什么呢？”同學(xué)們議論紛紛?！拔覀儊?lái)開(kāi)一個(gè)化妝課，每一個(gè)同學(xué)都要為同學(xué)們展示自己最獨(dú)特的美，看誰(shuí)到時(shí)候可以贏得同學(xué)們最多的掌聲。”“太好了”，老師的話音剛落，同學(xué)們就興奮的嚷了起來(lái)。玲玲還沒(méi)合攏笑的合不攏的嘴，就興奮的對(duì)同桌小紅說(shuō)：“太棒了，媽媽剛為我買了一條新裙子，今天有機(jī)會(huì)在同學(xué)面前展示了，我真是太高興了！”這時(shí)，同學(xué)們都處于興奮之中，可是在這些人群中，王菁菁卻沉默的思索著什么。

老師聽(tīng)了，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“對(duì)，你說(shuō)對(duì)。世間最美的美是內(nèi)在的美，每個(gè)人的美與丑不在于外表，而在于內(nèi)心，同學(xué)們都要珍惜這種內(nèi)在的美。我還記得上一次，小紅同學(xué)的腳扭傷了，王菁菁同學(xué)主動(dòng)為小紅補(bǔ)課。那天，下著大雨，可是王菁菁同學(xué)仍然冒著大雨，去為小紅補(bǔ)課。這種美就是一種內(nèi)在的美，心靈的美。”這時(shí)，掌聲如雷鳴般四起，同學(xué)們此刻才理解了老師舉行這次活動(dòng)的真正目的。

特殊的愛(ài)作文【篇2】

今天是我們和老師盼望已久的公開(kāi)課，我們做好了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備踏進(jìn)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我們個(gè)個(gè)穿著火紅的踏進(jìn)了公開(kāi)課的戰(zhàn)場(chǎng)，老師也不例外，他呀，準(zhǔn)備的可齊全了，他不慌不忙地給我們發(fā)著學(xué)習(xí)單，我們也陸陸續(xù)續(xù)的坐上位子上，老師笑嘻嘻的對(duì)著我們，看樣子老師不怎么緊張，而我呢？是不是就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看？

聽(tīng)我們講課的老師們，我的心一直在怦怦跳，今天的公開(kāi)課正好碰上了圣誕節(jié)，大家的氣氛更加濃重，我的心也慢慢平靜下來(lái)，漸漸進(jìn)入了興奮之中，一點(diǎn)點(diǎn)收了尾，我們大家也踏入了結(jié)束部分復(fù)述部分，這個(gè)地方我們準(zhǔn)備了很久，也是最主要的地方，這時(shí)是我期盼已久的時(shí)刻，我們?nèi)嗯e起了手，老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)講的比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)有感情，有心理描寫，有外貌描寫，有語(yǔ)言描寫，又簡(jiǎn)便，我真希望能站上這個(gè)講臺(tái)，向大家發(fā)表我的想法，就是因?yàn)槔蠋煹闹笇?dǎo)，我們才能，更上一層樓上完公開(kāi)課，一回到教室，全班又回到了圣誕節(jié)的氛圍，我們紛紛討論著，老師給我們發(fā)棒棒糖，我們爭(zhēng)著向老師手機(jī)里看每張照片，里面都充滿了我們的笑容，我也不例外，擠到了第一排，掙著搶鏡頭呢，今天是我又緊張又快樂(lè)的一天，今天的公開(kāi)課讓我更上一層樓，明白了公開(kāi)課要如何上才能讓效果更好。

特殊的愛(ài)作文【篇3】

在我讀三年級(jí)的時(shí)候，班主任布置了一份特殊的作業(yè)——幫媽媽洗腳。我們一聽(tīng)呆了，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)幫別人洗過(guò)腳。

一回到家，我扔下書包，就坐在沙發(fā)上想晚上該怎樣幫媽媽洗腳。想著想著，媽媽就回來(lái)了，看到我這副模樣說(shuō)：“怎么呢？遇到了什么難事嗎?”我不作聲。

做完作業(yè)，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，今天晚上我?guī)湍阆茨_吧?！眿寢屧詾闆](méi)什么，就一口簽應(yīng)了。于是我把盆里裝些溫水，撒些花瓣，放在媽媽面前，她只見(jiàn)過(guò)在洗澡時(shí)撒些花瓣，可沒(méi)建國(guó)再洗腳時(shí)撒花瓣。接著，我跑進(jìn)房里拿來(lái)手套和口罩。媽媽見(jiàn)我這副打扮，皺起眉頭說(shuō)：“我的腳難道……”說(shuō)著，媽媽就走進(jìn)房里去了。

我生怕明天交不了差，就把“武裝”全都卸下來(lái)，把盆搬到媽媽房里，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該嫌您腳臭，況且，您的腳并不臭。那你還要我?guī)湍阆茨_嗎？”媽媽點(diǎn)了頭。幫媽媽洗完腳對(duì)我的感受寫下來(lái)。

一早，我就把它交給了老老師，老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我這是真真確確的感受。

這真是一份非常特殊的作業(yè)。

特殊的愛(ài)作文【篇4】

從小到大做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。但是，惟獨(dú)那次，讓我記憶猶新。

那天，老師沒(méi)有像以往那樣在黑板上布置作業(yè)，而是站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)周末的作業(yè)是——靠自己的努力掙錢，用掙的錢給長(zhǎng)輩買禮物！”同學(xué)們聽(tīng)完后，議論紛紛，喜憂參半。喜的是周末作業(yè)沒(méi)有像往常那么多了；憂的是，只有兩天時(shí)間怎么賺錢啊？

回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“你這周末幫我洗碗，我付你10元錢?！薄昂冒『冒?，這么簡(jiǎn)單！”我拍了拍胸脯，“沒(méi)問(wèn)題，雖然我沒(méi)洗過(guò)碗，但是洗完這么簡(jiǎn)單的事，就能掙這么多錢，看來(lái)，我這周末的作業(yè)可以完成了！”

吃完飯，我打開(kāi)電視，收看我最喜歡的電視節(jié)目。還沒(méi)看1分鐘，媽媽立刻喊我：“你這‘員工’怎么當(dāng)?shù)?！不是說(shuō)洗碗嗎？”我這才想起來(lái)，只好無(wú)奈地放棄了電視節(jié)目。

“呀！這碗怎么這么臟？”“天啊，這油漬怎么洗?。　睆N房里傳來(lái)了我陣陣的驚呼聲。看，大大小小的碗，有的上面有沒(méi)吃完的米飯、青菜？鴉有的還有一層花花的油……我小心翼翼端了一大疊沒(méi)洗過(guò)的碗放進(jìn)水池里，打開(kāi)水龍頭，一邊沖一邊用手擦掉碗上的雜物，弄了半天，終于把碗的雜物清理清楚了。我暗暗地呼了口氣?！皨寢?，碗洗好了！”“這孩子，洗碗不用洗潔精，你看看，這油漬都沒(méi)洗干凈！”我這才想起來(lái)。趕緊將洗潔精抹到碗上，抹啊抹啊，突然手一滑，一不小心把碗摔破了?！霸趺聪吹?，把碗都摔破了，扣2元工資！”

這份特殊的“作業(yè)”使我受益匪淺。我明白了媽媽做家務(wù)的辛苦，冬天洗碗，手還要一直被冰冷的水沖洗著，難怪媽媽的手，總是顯得那么飽經(jīng)風(fēng)霜。于是，我握著辛苦賺來(lái)的8元錢，來(lái)到小區(qū)便利店，給媽媽買了一盒廉價(jià)的護(hù)手霜……

特殊的愛(ài)作文【篇5】

今天，是“三八”婦女節(jié)，老師布置了一個(gè)特殊的“作業(yè)”——給媽媽洗腳，我非常驚訝，有點(diǎn)不情愿。

晚上，媽媽疲憊地躺在沙發(fā)上，媽媽眼睛微閉，不一會(huì)就睡著了，我的目光到了那雙又紅又腫的腳，把剛才不情愿早拋到九霄云外去了，心中非常感動(dòng)，媽媽為我們付出那么多我給她洗一次腳有那么難么？心中非常慚愧，我決定給媽媽洗一次腳。

我打來(lái)一盆熱水，試了試水溫，有些燙，又接了一盆涼水，剛好合適又拿了一條擦腳毛巾，把水端到媽媽的面前我輕輕地把媽媽腳上的絲襪脫掉，小心翼翼地把媽媽的一只腳抬入水中，這時(shí)媽媽醒了，媽媽看到我激動(dòng)的連話也說(shuō)不出來(lái)，這時(shí)流下了幸福的眼淚，說(shuō)：“你”。我裝出一副若無(wú)其事的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“您也累了一天，讓我?guī)湍匆淮文_吧！”我看到媽媽的腳并不好看，平腳底，指頭彎彎的，由于媽媽的工作原因，每天都要穿高跟鞋小腳趾都擠壓的尖尖的，變了形，再摸摸媽媽的腳有點(diǎn)毛糙，那是因?yàn)槟_上長(zhǎng)了厚厚的老繭。我突然明白了，那雙長(zhǎng)滿老繭的的腳，似乎要告訴我，媽媽每天上班掙錢供我上學(xué)靠的是這雙腳；我生病時(shí)，媽媽送我去醫(yī)院靠的是這雙腳；每天接送我上下學(xué)，風(fēng)里來(lái)，雨里去，靠的是這雙腳。為了我的成長(zhǎng)，這雙腳已經(jīng)磨出了厚厚的老繭。我想我有什么理由不孝順?gòu)寢屇?！想到這我拿起了洗腳毛巾，幫媽媽把腳上上下下擦了一遍，又用手把臟的地方搓了一遍。媽媽的腳洗干凈了，雖然媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，但眼神中，看到激動(dòng)和幸福。我把毛巾擰干了就仔細(xì)地擦了一遍，就讓媽媽去睡覺(jué)。

我躺在床上，久久不能入睡，視問(wèn)天下父母，哪位父母沒(méi)有給孩子洗過(guò)腳？而我們整天生活在父母的關(guān)懷下又有幾個(gè)孩子 給父母洗過(guò)腳呢？今天晚上的事使我永生難忘。

特殊的愛(ài)作文【篇6】

今天老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)——做一道菜。做什么呢？我想來(lái)想去，最后想到了平時(shí)最愛(ài)吃香蕉牛奶餅，于是請(qǐng)媽媽教我做小餅。

在媽媽的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備好食材，有香蕉、牛奶、雞蛋、面粉、黑芝麻等。一切就緒，就開(kāi)始操作，我先把面粉倒進(jìn)碗里，緊接著把牛奶和雞蛋倒進(jìn)去，然后用力攪拌，直到它們完全融合才行哦！如果攪不動(dòng)，那肯定是面粉多了，牛奶少了，所以一開(kāi)始不能放太多面粉。

下一步——開(kāi)火做餅。等鍋燒熱點(diǎn)，我就把攪拌好的面粉放進(jìn)鍋里，一勺一勺、小心翼翼地，我呀比平時(shí)考試還認(rèn)真呢！可惜勺子又不聽(tīng)話，一不小心就弄塌了，或者弄歪了，最后什么形狀都有，你瞧，有的像小金魚，有的像小鳥，有的像小蝸?！慌缘膵寢尶戳斯笮ΓΦ弥辈黄鹧鼇?lái)。我不管三七二十一，蓋起鍋蓋不讓她看，心想：好吃就行！不一會(huì)兒，我就聞到了香味，媽媽讓我快速地撒上芝麻，再耐心地把小餅兩面都煎一煎。就這樣香噴噴的一碗香蕉牛奶雞蛋小餅就出鍋了。

我第一次做的香蕉牛奶餅雖然有點(diǎn)燒焦、樣子也不漂亮，但是很好吃哦！小朋友們，我的作業(yè)完成了，快來(lái)嘗一嘗，給我打個(gè)分吧！

特殊的愛(ài)作文【篇7】

20xx年，聽(tīng)著就多么美好的一年，本以為可以美美的過(guò)一個(gè)春節(jié)，可結(jié)果卻是大失所望。若僅僅只是不能出門，我可以接受，但這個(gè)春節(jié)并沒(méi)有想象中的那么安穩(wěn)。

自武漢的噩耗傳來(lái)，全國(guó)人民人人自危，大街上空無(wú)一人，所有年前訂好的機(jī)票、酒店，瘋一般的被退訂。這一年無(wú)疑是我有生的15年里最糟糕的一年，耳旁不斷的充斥著哪兒哪兒又有多少病例，哪兒哪兒又死了多少人。我中華泱泱大國(guó)迅速陷入恐慌之中，而原因僅僅是因?yàn)橐恢或稹?/p>

很多人知道后就開(kāi)始罵那只蝙蝠怎么怎么樣，我卻深深為那種人感到不恥，并覺(jué)得吃蝙蝠的可恨，是蝙蝠先去招惹的人類？是蝙蝠請(qǐng)人類去吃的它們？是它們打擾了我們的生活嗎？不是，都不是，人類和蝙蝠作息時(shí)間不同，甚至對(duì)于那些蝙蝠來(lái)說(shuō)，我們才是怪物，驅(qū)趕它們，奪取它們生命的怪物。當(dāng)我聽(tīng)到有人吃蝙蝠時(shí)，我就納悶了，是雞鴨魚肉不香，還是世間美好她看夠了，真的是閑出毛病了，作死去吃蝙蝠，她要是自己作也沒(méi)問(wèn)題，可她連累了整個(gè)武漢的人，乃至整個(gè)中國(guó)！多少人就因?yàn)樗粤蓑鸲鴨适嗌偃艘虼藷o(wú)法陪家人吃一頓團(tuán)圓飯，多少人奔赴前線，又有多少人因此事而被勒令在家，14天不曾出門。

“不要播我的名字，媽媽看到會(huì)擔(dān)心?！标戃娷娽t(yī)大學(xué)醫(yī)療隊(duì)24歲的女孩，接受記者采訪時(shí)這樣說(shuō)。得知自己需要支援武漢這個(gè)年夜飯都未來(lái)得及吃完的她就這樣收拾行囊匆忙離開(kāi)了家，還有更多人像她一樣在家還是個(gè)孩子，但義不容辭地接下了祖國(guó)人民交付的任務(wù)。就是是這樣一群群的人，奔赴前線，從死神手中搶人，和病毒抗?fàn)幍降?。也有許多的熱心人士，盡自己所能的去幫助武漢，去慰問(wèn)前線人員。這，便是我大中華的團(tuán)結(jié)之勢(shì)，我相信不論此次病情多么的艱險(xiǎn)，我們一定都能撐過(guò)去，加油武漢！加油中國(guó)！

于此我想問(wèn)那吃蝙蝠的人，此時(shí)此刻的你看見(jiàn)電視里播放的新聞，手機(jī)里漫天的消息是否感到愧疚呢?；貧w此事，我想起了上世紀(jì)末期滅絕的小齒靈貓、1799年滅絕的渡渡鳥、1936年9月7日滅絕的袋狼和如今瀕臨滅絕的白鱀豚、雪豹、華南虎……沒(méi)有買賣就沒(méi)有傷害，人類并非站在了世界的頂端，就像如今的我們面對(duì)疾病和自然災(zāi)害束手無(wú)策一樣，所以我們應(yīng)該善良，善良的對(duì)待這世上的每一個(gè)生靈，和它們和平共處。我想并沒(méi)有人愿意等世界上只有人類了，再去博物館對(duì)著一堆標(biāo)本懷念、感慨。

在有限的時(shí)間里珍惜生命，并且尊重生命，每一個(gè)的出生都有他存在的意義，同樣和我們一并生活在這個(gè)世界上的生物也有它們存在的意義，我們要學(xué)會(huì)去尊重。它們的生命不是交易品，而我們生而為人，更應(yīng)深知其中的關(guān)系，錢不會(huì)沒(méi)有，可生命不一樣；錢沒(méi)有意識(shí)，可生靈有；錢是物質(zhì)，而生命才是真諦。

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特殊的人作文14篇

學(xué)習(xí)生涯中每個(gè)學(xué)生都不可避免地要寫作文，作文可以幫助我們表達(dá)我們的感情和思想。好的作文都是有靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力，你是否正在為寫作文感到煩惱不安？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您精選的特殊的人作文相關(guān)學(xué)術(shù)論文，希望能為你提供更多的參考！

特殊的人作文 篇1

今天是每個(gè)孩子都盼望的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

我們排著整齊的隊(duì)伍從暖泉一完小出發(fā)，總指揮在前面，接著是鼓樂(lè)隊(duì)，后面 是腰鼓隊(duì)，再接著就是各個(gè)班級(jí)的隊(duì)列了。到了！到了！同學(xué)們歡呼著，我們來(lái)到了中心校二完小，接受教育局，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，中心校校長(zhǎng)的檢閱。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著堅(jiān)定的步伐走過(guò)主席臺(tái)，呼著洪亮的口號(hào)，一個(gè)個(gè)方隊(duì)陸續(xù)通過(guò)。檢閱完畢就是節(jié)目匯演。演出開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是氣宇軒昂，英姿颯爽的中心校武術(shù)隊(duì)，他們的表演贏得了觀眾們的陣陣喝彩;接著第二個(gè)節(jié)目時(shí)一完小一年級(jí)（1）班的小子們表演的街舞，一上場(chǎng)觀眾就驚嘆不已，他們小小年紀(jì)贏得了觀眾的陣陣喝彩。接著有舞蹈開(kāi)門紅，相聲吹牛，舞蹈《扇花紛飛游暖泉》展示了古鎮(zhèn)暖泉獨(dú)有的魅力，還有電子琴獨(dú)奏……其中我最喜歡那個(gè)街舞了，他們跳的是那樣活潑可愛(ài)，展示了現(xiàn)代學(xué)生的個(gè)性，非常潮流，內(nèi)容豐富……時(shí)間過(guò)的真快??！轉(zhuǎn)眼中午了，演出結(jié)束了。

我和同學(xué)們戀戀不舍得離開(kāi)了二完小，在回來(lái)的路上，我們齊呼“六一”真快樂(lè)！

特殊的人作文 篇2

李老師走進(jìn)教室，把教科書放在了講臺(tái)上，鄭重其實(shí)的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天下午的語(yǔ)文課，我們不講課了，我們………”老師故意停頓了一下，臺(tái)下的同學(xué)們迫不及待的猜測(cè)了起來(lái)，“不上課做什么呢？”同學(xué)們議論紛紛。“我們來(lái)開(kāi)一個(gè)化妝課，每一個(gè)同學(xué)都要為同學(xué)們展示自己最獨(dú)特的美，看誰(shuí)到時(shí)候可以贏得同學(xué)們最多的掌聲?！薄疤昧恕保蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們就興奮的嚷了起來(lái)。玲玲還沒(méi)合攏笑的合不攏的嘴，就興奮的對(duì)同桌小紅說(shuō)：“太棒了，媽媽剛為我買了一條新裙子，今天有機(jī)會(huì)在同學(xué)面前展示了，我真是太高興了！”這時(shí)，同學(xué)們都處于興奮之中，可是在這些人群中，王菁菁卻沉默的思索著什么。

老師聽(tīng)了，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皩?duì)，你說(shuō)對(duì)。世間最美的美是內(nèi)在的美，每個(gè)人的美與丑不在于外表，而在于內(nèi)心，同學(xué)們都要珍惜這種內(nèi)在的美。我還記得上一次，小紅同學(xué)的腳扭傷了，王菁菁同學(xué)主動(dòng)為小紅補(bǔ)課。那天，下著大雨，可是王菁菁同學(xué)仍然冒著大雨，去為小紅補(bǔ)課。這種美就是一種內(nèi)在的美，心靈的美?！边@時(shí)，掌聲如雷鳴般四起，同學(xué)們此刻才理解了老師舉行這次活動(dòng)的真正目的。

特殊的人作文 篇3

每次過(guò)生日時(shí)，媽媽就會(huì)給我媽買生日蛋糕和精美的禮物，為的是讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、心滿意足的生日。每次到了媽媽的節(jié)日是時(shí)，就被我就忘到九霄云外去了，就算沒(méi)有忘，送給媽媽的禮物也總是那么寒磣。于是我便下定決心，一定要記住媽媽的節(jié)日，并在媽媽節(jié)日那天，送媽媽一份特殊的禮物。

天一亮，我便迅速地穿好衣服、洗漱，準(zhǔn)備給媽媽做一道豐盛的晚餐，作為38婦女節(jié)的禮物，給她一個(gè)surprise。

我準(zhǔn)備今天給媽媽做面條，媽媽最愛(ài)吃面條。于是我動(dòng)手做了起來(lái)，我先把水燒開(kāi)，再?gòu)墓褡永锬贸雒鏃l放進(jìn)鍋中，過(guò)了2分鐘，面條煮好了，我放了3勺鹽，到了一些炒熟的土豆絲，攪拌了一會(huì)兒，拿去給正在睡覺(jué)的媽媽吃，媽媽吃了連聲說(shuō)好，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的，自己也不由自主的吃了一口?！芭?、呸、呸什么嘛！這么咸還好吃？媽媽，你味覺(jué)有問(wèn)題?。。?！”“似的，是的，你做的是很咸，可是這是你的一份心??！”

是啊！孝字當(dāng)先，只要兒女們有那一份心，做父母的，也就心滿意足了！

特殊的人作文 篇4

在我讀三年級(jí)的時(shí)候，班主任布置了一份特殊的作業(yè)——幫媽媽洗腳。我們一聽(tīng)呆了，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)幫別人洗過(guò)腳。

一回到家，我扔下書包，就坐在沙發(fā)上想晚上該怎樣幫媽媽洗腳。想著想著，媽媽就回來(lái)了，看到我這副模樣說(shuō)：“怎么呢？遇到了什么難事嗎?”我不作聲。

做完作業(yè)，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，今天晚上我?guī)湍阆茨_吧?！眿寢屧詾闆](méi)什么，就一口簽應(yīng)了。于是我把盆里裝些溫水，撒些花瓣，放在媽媽面前，她只見(jiàn)過(guò)在洗澡時(shí)撒些花瓣，可沒(méi)建國(guó)再洗腳時(shí)撒花瓣。接著，我跑進(jìn)房里拿來(lái)手套和口罩。媽媽見(jiàn)我這副打扮，皺起眉頭說(shuō)：“我的腳難道……”說(shuō)著，媽媽就走進(jìn)房里去了。

我生怕明天交不了差，就把“武裝”全都卸下來(lái)，把盆搬到媽媽房里，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該嫌您腳臭，況且，您的腳并不臭。那你還要我?guī)湍阆茨_嗎？”媽媽點(diǎn)了頭。幫媽媽洗完腳對(duì)我的感受寫下來(lái)。

一早，我就把它交給了老老師，老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我這是真真確確的感受。

這真是一份非常特殊的作業(yè)。

特殊的人作文 篇5

“叮鈴鈴------”下課鈴響了，王浩高興地忙著整理書包，想快點(diǎn)兒回家，原來(lái)今天是他的生日。可是當(dāng)他剛走到教室門口時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)張老師說(shuō)：“王浩同學(xué)，請(qǐng)你留一下?！蓖鹾埔宦?tīng)，想：今天是我的生日，我可不想錯(cuò)過(guò)，我還是快點(diǎn)去吧！老師真是的，哎！王浩只好回到了教室，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)走了，老師匆匆地走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的作文本子太……你過(guò)來(lái)訂正一下?！蓖鹾颇弥P飛似的往辦公司跑，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，王浩好不容易訂正好了那道題目，他拿著本子，膽怯地來(lái)到了老師面前，把本子往老師桌上一放，剛想對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，忽然老師又叫住了王浩：“你到教室里去看一下，老師叫你有點(diǎn)事！”王浩一聽(tīng)，心里更是氣，眼睛瞪得滾圓，臉一直從頭頂紅到了脖子根，小嘴巴撅得老高，想：老師為什么要留我那么久呀，我這次的生日一定得要泡湯了。說(shuō)著，重重地跺了一下腳，一步一步地走向教室，他慢慢由生氣轉(zhuǎn)為失望，腳步也變得軟綿綿的了，他推開(kāi)教室門，眼前出現(xiàn)了另一番景象：乳白色的墻壁上點(diǎn)綴著炫麗多彩的燈，黑板上端端正正地寫著幾個(gè)大字：生日快樂(lè)，王浩！同學(xué)們送上了蛋糕，禮物；王浩頓時(shí)感到自己是是世界上最幸福的人了。

這時(shí)，老師趕了過(guò)來(lái)，用手撫摸著王浩的頭說(shuō)；“王浩，今天你的父母都出差去了，特意打電話，叫我們幫你過(guò)生日，沒(méi)有了父母親陪你，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得遺憾？”

“不，這是我過(guò)的最好的生日了，能讓我的同學(xué)陪我過(guò)生日，我覺(jué)得這是一種自豪！”

“祝你生日快樂(lè)……”隨著大家的歌聲，王浩快樂(lè)地度過(guò)了這一次非凡特殊的生日。

特殊的人作文 篇6

夜深人靜，我靜靜地坐在窗前，打開(kāi)抽屜，看著那個(gè)茶葉枕頭，不禁又想到了那件讓我永久難忘的事兒。

星期三的晚上，我們一家人在睡覺(jué)。可是我卻久久沒(méi)有入睡，好像腦袋里面有什么東西使我非常清醒。于是，我到媽媽的房間去問(wèn)，媽媽想了想，說(shuō)：我給你買個(gè)茶葉枕頭吧！

茶葉枕頭到貨了。我迫不及待地打開(kāi)包裝盒，拿出枕頭。這個(gè)枕頭還是小貓形狀的呢！我欣喜若狂地看著它，心想：今天晚上終于能好好睡一覺(jué)了。

到了晚上，我把茶葉枕頭作文墊在頭下面，靜靜地躺在床上，閉著眼，聞著濃濃的茶香。我的心里溫暖極了。這個(gè)枕頭仿佛有催眠功能，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就呼呼大睡起來(lái)。

三更半夜，迷迷糊糊中，我隱隱約約地看到有個(gè)人在我的床前站著。我知道這人應(yīng)該就是媽媽，她是來(lái)看我有沒(méi)有睡著的。

我回過(guò)神來(lái)，不禁伸出手去摸了摸茶葉枕頭，雖然這只是一個(gè)小小的茶葉枕頭，但是這個(gè)小小的枕頭里卻包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)，那愛(ài)帶著微微的茶香，靜靜地守護(hù)著我

這真是一份特殊的禮物！

特殊的人作文 篇7

去年3月，我家二樓的樓梯過(guò)道亮度多了一反特殊的椅子，是一把含著關(guān)愛(ài)之心的椅子。

紅紅的顏色，愛(ài)心的形狀，方便收縮的功能，正是這把椅子的模樣。它的正上方有一個(gè)醒目的標(biāo)志牌愛(ài)心椅，這是社區(qū)為了關(guān)照老年人而安裝的。那天，我下樓時(shí)正好碰見(jiàn)一位社區(qū)來(lái)的大哥哥在安裝椅子，我從他的身上感受到了對(duì)老人的關(guān)愛(ài)之情。

為老人裝一個(gè)椅子，幫助他們，是一件多么榮幸的事??！他一邊努力裝椅子，一邊自言自語(yǔ)道。聽(tīng)了他的話，我感到他和老人之間一定發(fā)生了什么特別的事情，于是輕聲問(wèn):您是不是對(duì)老人有一些特殊的回憶？是的我的奶奶去世的早，我也沒(méi)有對(duì)她做過(guò)什么，總覺(jué)得有點(diǎn)羞愧他又去擺弄椅子，看看是否牢固。我沒(méi)有回答什么，陷入沉思。他繼續(xù)說(shuō)：所以，現(xiàn)在我對(duì)老人們都特別關(guān)注，認(rèn)為付出一點(diǎn)是必須的！我被打動(dòng)了，回想起自己，心想：我平時(shí)也該多陪陪他們，他們是最應(yīng)該收到關(guān)愛(ài)的。好了，我去下一個(gè)地方了，再見(jiàn)！說(shuō)著，他向我招了招手，流下汗珠，匆忙離開(kāi)了。

這把特殊的椅子，是把關(guān)愛(ài)老人開(kāi)始的椅子，他們太需要我們?yōu)槟鷰椭?！我隨手抹了抹椅子把手上的灰塵，走了幾步正要離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)了一位老爺爺慢慢上樓，一邊夸裝這個(gè)椅子的人好，一邊做下休息。這時(shí)，我才了解，原來(lái)關(guān)愛(ài)老人，也會(huì)得到老人的贊賞，即使自己并聽(tīng)不見(jiàn)，老人也不知道是自己。

直到今天，樓道里的老人還在不停使用這把特殊的椅子。關(guān)愛(ài)老人，從這椅子上的點(diǎn)滴做起！

特殊的人作文 篇8

什么?班級(jí)里也會(huì)有武器?還是特殊的?那是什么東西呢?看了這個(gè)題目，你一定會(huì)疑惑不解。其實(shí)，他們就是些功能特別的勞動(dòng)工具，就是作用神奇的日常用品。

首先向你介紹的是鍋鏟廚師，它的貢獻(xiàn)可是頂呱呱的。你們也許會(huì)問(wèn)，是不是用它炒出來(lái)的菜肴讓人直流口水?NO!它是專門炒垃圾的。你瞧，值日生握著它正在鏟溝渠里的垃圾，一鏟一鏟地把垃圾們請(qǐng)上來(lái)，就算垃圾們有一百個(gè)不情愿，也只好乖乖地上來(lái)。你說(shuō)，它的作用大不大?

再來(lái)看看這位高先生吧。你們可千萬(wàn)別誤會(huì)，它并不姓高，而是長(zhǎng)得很高。它就是長(zhǎng)掃把，有三米多高，筆直的身干，頭上戴著一頂掃把帽，是消滅蜘蛛網(wǎng)的高手?？吹教旎ò迳?，蜘蛛們?cè)谒翢o(wú)忌憚地胡亂涂鴉，我們大可不必著急，只需請(qǐng)出這位高將軍，瞄準(zhǔn)蜘蛛網(wǎng)，輕輕一掃，蜘蛛就會(huì)逃之夭夭。

最后向你介紹水中助手撈魚網(wǎng)。它是用來(lái)打撈學(xué)校小池塘中的垃圾?？矗晃恍∨笥寻扬嬃掀客靥晾锶?。不要擔(dān)心，只要拿起撈網(wǎng)，往池塘里一伸，一提，就OK了。怎么樣，是一位好助手吧?可是，它制作起來(lái)很不簡(jiǎn)單，要把粗鐵線卷成圓圈，又要套上魚網(wǎng)，還要把長(zhǎng)竹竿和魚網(wǎng)牢牢地綁在一起，可麻煩了。

當(dāng)然，我們班還有許多特別的武器，比如掃把大哥、粉筆擦小弟、垃圾桶大伯它們也都是些讓我們尊敬的好朋友呢!

特殊的人作文 篇9

又是一個(gè)開(kāi)心的愚人節(jié)，但這是個(gè)特殊的愚人節(jié)。

可今年的愚人節(jié)就大為不同了。今天本來(lái)要去春游，誰(shuí)知天剛蒙蒙亮，天公就不作美，下起了傾盆大雨。今天到底去不去呢？我給鄒老師打了電話，可有誰(shuí)知道，學(xué)校也不確定，沒(méi)辦法，做好兩手準(zhǔn)備。哎！本來(lái)好好的早晨又得忙碌了。我們騎著車，很快就到了學(xué)校，途中，爸爸收到了短信，說(shuō)不去了。于是我背起書包踏入了學(xué)校。走到半路，一個(gè)不明去向的女孩問(wèn)我：“今天去春游，你背書包干嗎？”“今天不是不去了嗎？”我說(shuō)。“??！”她驚慌失措地去了。一進(jìn)教室，顧陸承程就沖著我喊：“沈宸瑋，你怎么沒(méi)帶吃得東西？”？”“今天不是不去了嗎？”我疑惑不解地問(wèn)。“今天去得，我又沒(méi)收到短信！”樊天宇插了一句?！翱墒俏沂盏搅?！”我有點(diǎn)急?！皼](méi)關(guān)系，吃得我借你。”顧陸承程說(shuō)：“對(duì)了，你帶餐布沒(méi)？”“沒(méi)??！”我的眼淚筆直地流了下來(lái)。邱含瑜借給我手機(jī)，我打電話給媽媽，叫她把東西送過(guò)來(lái)。與此同時(shí)，嚴(yán)安瞳踏進(jìn)了教室：“你們?cè)趺礇](méi)帶書包呀？”“不是去春游嗎？”他們有些緊張。我露出了淡淡的微笑，我又接過(guò)電話，叫媽媽不要送。這個(gè)愚人節(jié)愚人至極。

這是個(gè)特殊的愚人節(jié)，我沒(méi)有被愚，倒是滿得一塌糊涂。

特殊的人作文 篇10

今天是我們和老師盼望已久的公開(kāi)課，我們做好了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備踏進(jìn)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我們個(gè)個(gè)穿著火紅的踏進(jìn)了公開(kāi)課的戰(zhàn)場(chǎng)，老師也不例外，他呀，準(zhǔn)備的可齊全了，他不慌不忙地給我們發(fā)著學(xué)習(xí)單，我們也陸陸續(xù)續(xù)的坐上位子上，老師笑嘻嘻的對(duì)著我們，看樣子老師不怎么緊張，而我呢？是不是就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看？

聽(tīng)我們講課的老師們，我的心一直在怦怦跳，今天的公開(kāi)課正好碰上了圣誕節(jié)，大家的氣氛更加濃重，我的心也慢慢平靜下來(lái)，漸漸進(jìn)入了興奮之中，一點(diǎn)點(diǎn)收了尾，我們大家也踏入了結(jié)束部分復(fù)述部分，這個(gè)地方我們準(zhǔn)備了很久，也是最主要的地方，這時(shí)是我期盼已久的時(shí)刻，我們?nèi)嗯e起了手，老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)講的比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)有感情，有心理描寫，有外貌描寫，有語(yǔ)言描寫，又簡(jiǎn)便，我真希望能站上這個(gè)講臺(tái)，向大家發(fā)表我的想法，就是因?yàn)槔蠋煹闹笇?dǎo)，我們才能，更上一層樓上完公開(kāi)課，一回到教室，全班又回到了圣誕節(jié)的氛圍，我們紛紛討論著，老師給我們發(fā)棒棒糖，我們爭(zhēng)著向老師手機(jī)里看每張照片，里面都充滿了我們的笑容，我也不例外，擠到了第一排，掙著搶鏡頭呢，今天是我又緊張又快樂(lè)的一天，今天的公開(kāi)課讓我更上一層樓，明白了公開(kāi)課要如何上才能讓效果更好。

特殊的人作文 篇11

今天下午，我中午沒(méi)睡覺(jué)，就慌張地起了床，我飛快地趕到學(xué)校，因?yàn)槲覀円ザY堂上一節(jié)課，有700多人來(lái)聽(tīng)課，進(jìn)了教室，所有人都穿著綠、藍(lán)色校服，一聽(tīng)說(shuō)刁老師也來(lái)，我興奮不已。

到了禮堂，才有三四個(gè)人在坐著，往前一看，看到了刁老師，我好高興！上了臺(tái)，找到了我們組的座位上，聽(tīng)到好多人笑聲說(shuō)“刁老師，刁老師……”突然，莫名其妙地一下子來(lái)了很多人，有看到李校長(zhǎng)也來(lái)了，我趕快回過(guò)頭來(lái)坐好。

開(kāi)始上課了，于老師給我們看了一個(gè)好笑的視頻，又給我們欣賞了幾幅作品。我們開(kāi)始做啦！是做一張奇怪的臉。

我們的組長(zhǎng)是劉淑慎，計(jì)時(shí)員是靳博森，趙鑫熙是噪音控制員。我就是記錄員啦！可是誰(shuí)也沒(méi)有用到。我們是這樣做的，我用一個(gè)紅色的太空泥做了臉，用白、黑、藍(lán)、黃做的眼睛，它們是突出來(lái)的。用黃色做的耳朵，靳豆竟然把鼻子貼到了嘴巴的下面，嘴巴用黑色的長(zhǎng)條做的嘴形，用綠色做了牙齒，用藍(lán)色長(zhǎng)條做耳環(huán)，還用一點(diǎn)小小的東西做了做小裝飾，還用亮晶的長(zhǎng)條做頭發(fā)。

突然于老師說(shuō)：時(shí)間到！我們不約而同地說(shuō)收到，于老師又說(shuō)：讓我們展示小組的作品，我上去了，才舉了幾秒鐘，我的胳膊就疼了起來(lái)。所有人都忍到了下課。這節(jié)特殊的課就很快的結(jié)束了。?

特殊的人作文 篇12

在成長(zhǎng)的道路中，我送出過(guò)許許多多的禮物，也收到過(guò)許許多多的禮物。其中最讓我難忘的是7歲那年媽媽送給我的生日禮物。

那一天晚上，媽媽回來(lái)的時(shí)候手里多了一大盒拼圖，我想那一定是我的禮物，就迫不及待的迎了上去。媽媽，這是什么？孩子，當(dāng)然是你的生日禮物啊。真的嗎？謝謝媽媽。

我喜滋滋的，捧著拼圖去了臥室。可當(dāng)我打開(kāi)盒子的那一刻，我愣住了。這盒拼圖，盒子上說(shuō)足足有500片，這要拼到什么時(shí)候呀。

這個(gè)時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：孩子，如果你能在這一個(gè)星期做到完整的把它拼出來(lái)在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)的話，我就再獎(jiǎng)勵(lì)給你一個(gè)禮物。我立刻拿起筆算了起來(lái)，什么？?jī)蓚€(gè)小時(shí)？我猶豫了，可又想起媽媽說(shuō)如果完成的話還有別的獎(jiǎng)勵(lì)，我決定試一試

接下來(lái)的幾天晚上，我除了寫作業(yè)就是拼拼圖?？墒莾商煜聛?lái)，我連拼圖的一遍還沒(méi)有拼完，更別說(shuō)在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)了。這該怎么辦？要不，我還是放棄吧，可是完成了一定會(huì)有別的獎(jiǎng)勵(lì)的，還是再試一試吧。

又過(guò)去了幾天，漸漸地，我可以在一個(gè)下午完成一遍了，可即便是這樣也離兩個(gè)小時(shí)差得遠(yuǎn)著呢。該怎么辦呢，離一個(gè)星期的期限只有一天半了。

終于，當(dāng)媽媽再次來(lái)到我的房間時(shí)，我還是沒(méi)能趕在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我已經(jīng)盡我最大的努力了，可是我低下了頭，那么另外一個(gè)禮物我還能得到嗎？媽媽笑著說(shuō)：孩子，其實(shí)你早就得到了另外的那個(gè)禮物，那就是一顆面對(duì)挫折不放棄的心??！

特殊的人作文 篇13

春節(jié)，在中國(guó)文化中，最特殊卻又最平凡的節(jié)日。因?yàn)榧壹覒魬舳家谝荒曛鯃F(tuán)聚，不論是上學(xué)的學(xué)生，還是已工作的上班族，他們的假期都會(huì)為這個(gè)重要的節(jié)日“讓道”。

“喜慶”二字似乎是對(duì)這個(gè)特殊節(jié)日的最平常描述了。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人回到老家，與家人團(tuán)聚；門戶上貼著紅底黑字的對(duì)聯(lián)；大門外倒貼著“福”；除夕夜里的年夜飯，一道道擺上桌的炒菜……這些無(wú)不透露著“喜慶”。

在我小時(shí)候，記憶中的過(guò)年都是回到老家后，父母總是在各種“老祖宗留下的講究”下，在不同的日子干著不同的事，而我因?yàn)閺男〔辉诶霞议L(zhǎng)大而沒(méi)有幾個(gè)朋友，只得成天與作文電視機(jī)或與比自己大許多的堂兄堂姐相伴?？蛇^(guò)年的日子卻也不是全被無(wú)趣充斥的，因?yàn)檫^(guò)年走訪認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的親戚時(shí)，我總能撈到不少“好處”，不過(guò)這些“好處”最終難逃離開(kāi)我的命運(yùn)，都被父母一句“你還小，我們替你保管著”為由，收走了。后來(lái)我才明白，這些壓歲錢其實(shí)最終還是被我穿在了身上。

隨著年齡的增長(zhǎng)與時(shí)代的進(jìn)步，好像過(guò)年的味道在不斷變淡，雖然除夕夜里坐在桌邊的還是一大家子，但我卻總是會(huì)有意無(wú)意地懷念童年時(shí)過(guò)年的氣息。

在這個(gè)特殊的日子里，是不特殊的我們。我們用中國(guó)人特有的“人情味”，溫暖了我們這“一大家子人”。

特殊的人作文 篇14

六月，陽(yáng)光跌跌撞撞地闖入我的房間，散落在地面上。夏風(fēng)穿堂而過(guò)，又是美好的一天，恰到好的溫度，讓我心安。閉上眼，思緒在風(fēng)中游弋，關(guān)于那個(gè)六月，關(guān)于那份禮物山地車。

三年前的６月１日是我最后的一個(gè)兒童節(jié)。那天是如此難忘，因?yàn)槟翘煳耀@得了迄今為止最貴重的禮物。

故事要從５月３１日下午說(shuō)起。正值星期六我和小伙伴們一起相約出游，出發(fā)前我們決定騎車去幾公里外的山上游玩。幾公里對(duì)于當(dāng)時(shí)的我可真是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在歡呼聲中我們出發(fā)了。同行的那兩個(gè)人騎的是山地車，省力且速度快，而我騎的只是普通的自行車。才開(kāi)始，體力充沛，還能跟得上，隨著體力的流逝，我便跟不上了，落在后面，但我不想因此讓他們輕視自己，就沒(méi)有吭聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面。過(guò)了一會(huì)兒，前面兩人似是發(fā)覺(jué)少了什么，往后扭頭一看，我艱難地在后面騎行，兩人皺了皺眉，看看我的車子，最終也沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)我到跟前，其中一人開(kāi)口：為了不耽誤時(shí)間，我們換著騎。我點(diǎn)點(diǎn)頭，騎上那車子，感覺(jué)就是不一樣，真爽！我也可以略微放松一下了。就這樣我們到達(dá)了目的地，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了余下快樂(lè)的時(shí)光。

當(dāng)晚上回到家，媽媽問(wèn)我：去哪了？我如實(shí)回答，當(dāng)我說(shuō)到我們決定去那座山時(shí)，媽媽的眼中顯示出了驚訝。當(dāng)我說(shuō)到去時(shí)的經(jīng)過(guò)時(shí)，我毫不掩蓋地表達(dá)了我對(duì)山地車的羨慕。因?yàn)樘哿?，?dāng)晚我早早地便睡了，睡得很香，媽媽卻在暗自考慮著什么

第二天，媽媽說(shuō)今天是我最后一個(gè)兒童節(jié)，要送我一份禮物，出門時(shí)她用布蒙住我的眼，過(guò)一會(huì)兒到地方了，我把布摘下，然后眼前的商店讓我激動(dòng)山地車專賣。媽媽笑著說(shuō)禮物滿意嗎？我激動(dòng)得說(shuō)不了話，一直點(diǎn)著頭

那輛自行車是我兒童與青年的分界線，是媽媽的愛(ài)，更是一份特殊的禮物。

特殊的考試作文

能在短時(shí)間內(nèi)寫出優(yōu)秀的作文，說(shuō)明你平時(shí)很努力，寫作可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？我們的小編特意搜集并整理了特殊的考試作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

特殊的考試作文 篇1

上課了，老師給每人發(fā)了一張?jiān)嚲恚f(shuō)要進(jìn)行一次測(cè)試。并強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“大家要仔細(xì)看題，要按照要求做?？荚嚂r(shí)間5分鐘。”

我們都大吃一驚，5分鐘怎么能答完這么多題呢？我正在思緒萬(wàn)千時(shí)，老師說(shuō)開(kāi)始答題，于是我就迫不及待地拿著筆開(kāi)始答題。第一大題寫出你最喜歡的兩首古詩(shī)的題目和作者，不一會(huì)兒我就寫完了。我又開(kāi)始寫第二大題，生怕自己落后。第二大題的題目是默寫一首詩(shī)，不寫題目和作者，不一會(huì)兒，二、三大題我都做完了。我正要往后面寫時(shí)，老師說(shuō)：“時(shí)間到，交卷！”同學(xué)們都還在繼續(xù)寫，老師又神秘地說(shuō)：“你們寫的越多，分?jǐn)?shù)就越低?！贝蠹衣?tīng)了都感到很疑惑，為什么呢？

卷子交上去后，老師很快就批閱完發(fā)給了大家。同學(xué)們看著自己的分?jǐn)?shù)都疑惑不解，好幾個(gè)同學(xué)都是負(fù)分。老師提醒大家把試卷翻到第二面，看一下最后一行的答題要求。原來(lái)在后面寫著這么一句話：“讀完以上各題只做一，二兩題就可以得滿分，多做一個(gè)減十分?！蔽液蠡跇O了，哎，都怪自己不認(rèn)真閱讀審題！

今天的考試可真悲慘呀！幸虧不是真正的考試，以后考試時(shí)一定要把試卷仔細(xì)看完后再開(kāi)始答題。謝謝老師，我記住了！

特殊的考試作文 篇2

今天上午第三節(jié)課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的考試。

上課鈴響后，王老師就給我們發(fā)了一張?jiān)嚲恚屛覀兾宸昼娮鐾?。頓時(shí)，我的心里緊張了起來(lái)，心里想：五分鐘，哇！這時(shí)間也太少了吧，況且有20道題，怎么做得完。

我把試卷翻過(guò)來(lái)，便在右上角寫上了名字。開(kāi)始讀題了，第一題：請(qǐng)認(rèn)真把題讀完?？晌夷挠袝r(shí)間讀題呀，于是，我便做起了下一題。

到第三題時(shí)，看到請(qǐng)寫出你們班五位同學(xué)的名字時(shí)，心想：寫這門多呀！哎！然后，我便寫出了班里名字最簡(jiǎn)單的人，可我寫到第三個(gè)時(shí)，我就不知道些什么了，于是，便朝同桌陽(yáng)光的試卷望去，沒(méi)想到他竟然一刀也不會(huì)做，呵呵。然后，我便又開(kāi)始做題，這是，姬茹燕對(duì)我說(shuō)：“看看第20題”。說(shuō)完，我便想最后一題望去，沒(méi)想到看到的竟然只做第二題。我差點(diǎn)都暈過(guò)去了。

從這件事中，我知道了：做題時(shí)要先讀題，以免上當(dāng)。

特殊的考試作文 篇3

今天，我們來(lái)了一次特殊的考試。這場(chǎng)考試的試卷是同學(xué)們各出一張，讓另外一個(gè)同學(xué)考。

在抽簽時(shí)，我緊張極了，生怕抽一張很難的。在我抽出來(lái)時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)笑暈。因?yàn)?，我抽到的試卷是我同桌的，他的試卷連三年級(jí)的人都做得出，更何況是我。原來(lái)，不能總是杞人憂天，只要自己好好復(fù)習(xí)了就可以。

考試的時(shí)候，我很快就做完了。我想：“真是小菜一碟，我不費(fèi)吹灰之力就做完了！哈哈！”正在我心中竊喜之時(shí)，老師就讓我們改卷了。我有些慌亂——我還沒(méi)檢查。不過(guò)，我很快就想：“反正題目都這么簡(jiǎn)單，不怕，不怕。”就這樣，我快樂(lè)地去把試卷交給同桌了。

還沒(méi)過(guò)幾分鐘，同桌的一聲叫喊就打破了我的快樂(lè)：“你也有粗心的時(shí)候，看看，這道題扣了你3分?！蔽乙幌律笛哿?，湊這頭去看。隨即拍著腦袋后悔莫及地說(shuō)：“我怎么就這么粗心，這道題我明明會(huì)呀。唉！”可是現(xiàn)在后悔又有何用？97分雖然是高分，但我的目標(biāo)是100分呀，而且錯(cuò)的那么不應(yīng)該。我終于明白了：做什么事都不能掉以輕心。

這次特殊的考試讓我受益匪淺，為我的月考敲響了一次警鐘。在月考的時(shí)候我一定改正。

特殊的考試作文 篇4

“5分鐘”，我們生活中有多少不計(jì)其數(shù)的5分鐘。但5分鐘的一次特殊的考試卻給了我啟示。

那天，胡老師手中拿著一疊試卷，面帶微笑地走進(jìn)教室神秘地說(shuō)∶“我們現(xiàn)在馬上進(jìn)行一場(chǎng)5分鐘的測(cè)試?！?/p>

我一聽(tīng)，心里直犯牢騷∶天啊，5分鐘？給我一張一年級(jí)試卷我也做不完啊。

不容我想，胡老師已經(jīng)把試卷分下來(lái)了。我一接過(guò)試卷，心怦怦直跳，連班級(jí)、姓名都沒(méi)寫，不管三七二十一就準(zhǔn)備做第一題。“第一題是∶請(qǐng)認(rèn)真把題目讀一讀?！蔽野底愿吲d∶哈哈，這一題不用寫字。我趕緊看第二題“請(qǐng)寫上班級(jí)、姓名?！边@太簡(jiǎn)單了，等下再寫。接著，第二、三...題已經(jīng)一一被我完成了。我一看表∶糟糕，時(shí)間快到了，一看卷，還剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發(fā)抖。

突然，胡老師叫道∶“5分鐘到，停！”我驚出了一身汗“這下完了，鴨蛋當(dāng)頭，不吃也不行”胡老師看了看同學(xué)們的試卷，笑著說(shuō)∶“只有兩位同學(xué)按要求完成了試卷，你們看最后一題，就知道是什么原因了?！蔽乙宦?tīng)，趕緊看最后一題，嚇了一跳∶“啊，原來(lái)只要做一二題??！”胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我明白了∶在生活中，不管做什么事，都要認(rèn)真、仔細(xì)地看好了再做，不然你會(huì)吃虧的哦！

特殊的考試作文 篇5

我心急如焚，很想看看卷子有多難。劉老師叫我們?nèi)w趴在桌子上，把眼睛捂住。有拿了一碟卷子出來(lái)，分別把反面朝上發(fā)給我們，不能用手翻開(kāi)，否則犯規(guī)，弄得那么神秘干嘛呀，我要悄悄的看看，我已經(jīng)很迫不及待的想把它翻開(kāi)了?！翱梢苑_(kāi)了。”我比誰(shuí)都翻得快，一打開(kāi)，就爭(zhēng)先恐后的做起來(lái)，限時(shí)5分鐘，我看了看卷子，“切，沒(méi)什么好難得，我一地你個(gè)做得來(lái)?！蔽因湴恋恼f(shuō)。我拿起筆就開(kāi)始做，我看見(jiàn)好多了都做完了，而且還把卷子趴在桌子上，生怕被別人看見(jiàn)，他們一個(gè)個(gè)都被劉老師抓出去了，算犯規(guī)處里。我哈哈大笑起來(lái)，我都快做完了，我望了望大家，都在埋頭苦干，我不禁大笑起來(lái)。等我還有最后兩道題的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一行字：請(qǐng)你把你的名字寫在橫線上，其余的提不同做。真把我氣死了！還剩十幾秒了，趕快做！我肚子里就像裝了一只兔子一樣，不停的跳。等我還剩一個(gè)天子的時(shí)候劉老師就說(shuō)：“好，時(shí)間到！”我看見(jiàn)有幾個(gè)人犯規(guī)被劉老師請(qǐng)了出去，連我們班成績(jī)最好的張哲豪都被清了出去，一定有蹊蹺。

劉老有吧他們幾個(gè)叫了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖給他們?！比嗤瑢W(xué)都呆若木雞，他們都犯規(guī)了，為什么還有棒棒糖呢？原來(lái)他們都是讀了題的人。不管干什么都要細(xì)心，特別在考試的時(shí)候要認(rèn)真讀題。這的確是一次特殊的考試！

特殊的考試作文 篇6

每到星期天的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束，桌上總會(huì)有一堆好吃的在等著我?？墒墙裉欤裁炊紱](méi)有，打開(kāi)冰箱，沒(méi)有飲料，推開(kāi)爸爸媽媽的房間，沒(méi)人！卻找到了一個(gè)籃子，里面有一張紙，紙上有幾個(gè)字：“我們?cè)邶埜?，有急事。”紙下有兩個(gè)雞蛋，四個(gè)番茄和一盆毛豆，我頓時(shí)傻了眼。

我想：我又不會(huì)做菜，干脆不吃了，可作業(yè)做到一半，肚子就開(kāi)始唱歌了，這時(shí)，我想起姑姑說(shuō)：“只要有水，就餓不死！”“水肚子”還行，于是我搖了搖自己的水杯，是一個(gè)“空肚子”，沒(méi)溫水，家里也沒(méi)可喝的水了。

別無(wú)選擇，只能做飯了。

我把米淘了兩下，放入電飯煲，又學(xué)著媽媽的樣子做“番茄炒雞蛋”?？蛇@時(shí)，六月（我家的貓）爬上桌子，弄倒了毛豆，我趕快去撿，但等撿完后，番茄炒雞蛋糊了。

毛豆燒湯，我把水燒開(kāi)，然后放入毛豆，可我一等就十分鐘，毛豆就成“黑豆”了。還好就是難看了點(diǎn)，還能湊合吃。

這時(shí)，媽媽和爸爸回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“根本沒(méi)有事，這是給你準(zhǔn)備的考試。”說(shuō)著，爸爸就嘗了我的.“糊番茄炒雞蛋”和“黑豆湯”說(shuō)：“能吃，但口味不佳，請(qǐng)媽媽亮分?！薄傲?！”我媽媽笑著說(shuō)。

原來(lái)這是一場(chǎng)特殊的考試！

特殊的考試作文 篇7

拈花灣，坐落在美麗的靈山上，因地勢(shì)十分像觀音的五瓣白蓮，才得名拈花灣。

久仰大名，終于有幸到此一游，來(lái)過(guò)的、沒(méi)來(lái)過(guò)的都請(qǐng)跟我的腳步，來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)熱鬧并美麗的小鎮(zhèn)吧。

我是一個(gè)資深吃貨，為了完成吃這項(xiàng)繁忙而光榮的使命，我不惜犧牲一切前來(lái)靈山品嘗小籠包。

這里，好評(píng)最多的是秦香源的小籠。

一籠籠冒著熱氣的小籠包上來(lái)了。它的外皮晶瑩剔透，透過(guò)皮，可以看見(jiàn)里面粉紅色的肉，深吸一口氣，味道香極了，隔著五張桌子都能聞到。將小籠包放到醋盤里輕輕一蘸，放到嘴巴里，咬開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)皮，又薄又軟。吸進(jìn)一口湯汁，鮮極了!整個(gè)人感到十分舒適，咬一大口，皮薄肉嫩，鮮美的味道在嘴里遲遲不能散去。

拈花灣的香月花街就像它的名字那樣，是一條由花組成的大街。我在這條大街上迷失了方向，我不是一個(gè)路癡，我是被它深深地吸引，竟在這條街上迷路了……

它是由雪白、淡粉、寶藍(lán)、金黃和火紅組成的世界，一朵朵美麗的花隨風(fēng)搖曳，勤勞的蜜蜂和我一樣喜歡這漫漫花海，它將自己的身體緊貼在朵朵花上，吸取著甘甜的花蜜?？?，那朵藍(lán)色的，有六個(gè)花瓣的，小巧玲瓏的花上就有它的身影，在這片花海里中，我迷失了，迷失在香氣和幸福中……

遇見(jiàn)拈花灣，一個(gè)吃貨的天堂，一個(gè)攝影者的風(fēng)水寶地。

特殊的考試作文 篇8

放學(xué)后，我干完值日獨(dú)自走出校門。

小同學(xué)你好，你是哪個(gè)年級(jí)的？這時(shí)，一位帥氣的叔叔迎面走過(guò)來(lái)問(wèn)我。

六年級(jí)一班。我如實(shí)回答。

那你知不知道四年級(jí)三班放學(xué)了沒(méi)有，我怎么過(guò)來(lái)接佳佳，沒(méi)有見(jiàn)到她？叔叔接著問(wèn)我。

我不知道呀，你再問(wèn)問(wèn)別人吧，叔叔再見(jiàn)。說(shuō)著，我就要抽身離開(kāi)。

這時(shí)，那位叔叔像變戲法似地拿出一臺(tái)平板電腦，對(duì)我說(shuō)：叔叔這里有一臺(tái)iPad，它里邊有個(gè)游戲，特別難，叔叔玩不過(guò)去，不知道你玩過(guò)沒(méi)有？

一聽(tīng)說(shuō)是玩游戲，我立刻來(lái)了精神，我當(dāng)然玩過(guò)，在我們班，我可是這方面的高手。

叔叔一聽(tīng)，立刻把平板電腦遞給我：來(lái)，你幫叔叔玩玩吧。

我接過(guò)平板電腦，當(dāng)仁不讓地玩了起來(lái)

不過(guò)說(shuō)實(shí)話，這款游戲確實(shí)挺難，我玩了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有過(guò)關(guān)。

這時(shí)，叔叔對(duì)我說(shuō)：外面天黑了，我們上車玩吧，車上有燈。

說(shuō)著，叔叔拉開(kāi)停在旁邊的汽車車門，我邊低頭玩游戲，邊跨進(jìn)車內(nèi)。

忽然，當(dāng)我進(jìn)到車?yán)锏臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的副校長(zhǎng)正坐在車?yán)镄Σ[瞇地看著我

校長(zhǎng)好，您怎么在這里？

文博同學(xué)，你這次考試可是不及格噢

考試？我疑惑地望著校長(zhǎng)。

是呀，前段時(shí)間我們不是開(kāi)展了防拐騙專題安全教育嗎？學(xué)校研究決定設(shè)計(jì)這樣一個(gè)場(chǎng)景來(lái)考查一下，看你們掌握的情況怎么樣，現(xiàn)在來(lái)看，你的表現(xiàn)可不理想哦

聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，我不好意思地放下了平板電腦。校長(zhǎng)，你批評(píng)我吧，都怪我太貪玩了。

批評(píng)不重要，關(guān)鍵是希望你要從中吸取教訓(xùn)，要時(shí)刻牢記繃緊安全這根弦，學(xué)會(huì)抵御誘惑，懂得對(duì)陌生人說(shuō)不。

聽(tīng)著校長(zhǎng)的話，我連連點(diǎn)頭。

校長(zhǎng)接著說(shuō)：如果你同意，我想把剛才發(fā)生的事做成視頻，用來(lái)教育更多的同學(xué)，你看怎么樣？

聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，羞愧不已的我似乎得到了些許安慰：雖然我的這次特殊考試不及格，但如果我的經(jīng)歷能夠提醒更多的同學(xué)，讓他們時(shí)刻牢記：安全教育不能僅僅停留在標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)上，更應(yīng)該要落實(shí)在行動(dòng)中，那也是一種收獲！

特殊的考試作文 篇9

“五分鐘”，我們的生活中有無(wú)數(shù)個(gè)五分鐘。但是5分鐘的專項(xiàng)考試給了我靈感。

那天，胡先生手里拿著一個(gè)微笑走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“我們現(xiàn)在就要進(jìn)行5分鐘的測(cè)試。”

我一聽(tīng)就抱怨：天啊，五分鐘？給我一張一級(jí)試卷，我寫不完。

我不這么認(rèn)為。胡先生把文件分開(kāi)了。一拿試卷，我的心就怦怦直跳。連班級(jí)和名字都沒(méi)寫，準(zhǔn)備做第一題。“第一個(gè)問(wèn)題是：請(qǐng)認(rèn)真看題目。”我暗暗高興：呵呵，這個(gè)問(wèn)題不要寫了。我快速看完第二個(gè)問(wèn)題，“請(qǐng)寫下班級(jí)和名字?！碧?jiǎn)單了。以后再寫。然后，第二題和第三題已經(jīng)由我一個(gè)個(gè)完成了。我看了看表：哎呀，時(shí)間不多了。我看卷的時(shí)候，還剩下一大半。越想越緊張，手拿著筆抖個(gè)不停。

突然，胡老師喊道：“五分鐘了，停下！”我驚出一身汗?！斑@下完了，鴨蛋不能吃了。”胡老師看著學(xué)生的卷子笑著說(shuō)：“只有兩個(gè)學(xué)生按要求完成了卷子。可以看到最后一個(gè)問(wèn)題。是什么原因?！蔽乙宦?tīng)，趕緊看了看最后一道題，驚呆了：“啊，我只需要做一兩道題！”胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我明白了：在生活中，無(wú)論你做什么，都要小心翼翼地去做，否則你會(huì)痛苦的！

特殊的考試作文 篇10

特殊的考試“考試”，大家都非常熟悉。而這一次考試卻很特殊。

前幾天，酈老師去前門值周。第三節(jié)課一下課便走了，還在黑板上寫了一段話——到教室后先做數(shù)學(xué)作業(yè)，再做其他的作業(yè)。我們班一到教室便熱鬧開(kāi)了，如果你走進(jìn)去就像走進(jìn)了菜市場(chǎng)呢！有的在座位上大喊大叫；有的在教室里跑來(lái)跑去地玩；甚至，有些同學(xué)還走上講臺(tái)上玩電腦。我、楊詩(shī)青和戴浩亮見(jiàn)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和紀(jì)律委員都沒(méi)有主動(dòng)來(lái)管理班級(jí)，還在座位上講話，就催促她們管一管。起初，三個(gè)同學(xué)都很不情愿來(lái)管，還反駁我們：“你們吵什么吵，有本事你來(lái)管！多管閑事，這是的！”一聽(tīng)這話，我們也不再多說(shuō)什么了。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)顧依珂似乎明白了自己應(yīng)該帶頭管理班級(jí)，也叫包超杰和高許穎一起來(lái)管，吵鬧聲這才停止了。

快到放學(xué)時(shí)間4:15了，我和戴浩亮、馮陽(yáng)揚(yáng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)放學(xué)了。但她們一動(dòng)不動(dòng)，我只好請(qǐng)大班長(zhǎng)顧依珂來(lái)放學(xué)，但她卻也像剛才那樣反駁我：

“酈老師又沒(méi)叫我來(lái)放學(xué)，我自己閑著沒(méi)事干呀！有本事你去放！”

“這是你的職責(zé)！”

“多管閑事！”

……

顧依珂終于被我勸動(dòng)了。

但在放學(xué)的路上，大家吵吵鬧鬧，隊(duì)伍極不整齊，旁邊走過(guò)的老師也嘲笑我們。

第二天，酈老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“昨天放學(xué)的時(shí)候就是一次特殊的考試。考驗(yàn)的時(shí)你的耐心……”這時(shí)一次特殊的考試，令我受益匪淺，也深深地印在了我記憶相處中。

特殊的考試作文 篇11

今天，吳老師讓我們做了一次特殊的考試，而這次“考試”卻讓我從中學(xué)到了不少道理。

中午，剛睡完午覺(jué)回到教室，還沒(méi)坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊(duì)，并公布了一個(gè)令所有人都目瞪口呆的動(dòng)靜：馬長(zhǎng)進(jìn)行考試！我的心臟整理時(shí)罷工了兩秒：媽呀，我一個(gè)字還沒(méi)溫習(xí)呢，怎么就開(kāi)始考試了呀？再看看身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)手足無(wú)措，有的緊縮雙眉努力的回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，臨陣磨槍；有的歪著腦袋猜想可能會(huì)考的標(biāo)題問(wèn)題；有的雙手合十在喃喃祈禱……這時(shí)，吳老師又以清醒一下為由，讓我們?cè)诮淌依镒咭蝗?。哎！吳老師，剛才?tīng)到要考試的動(dòng)靜，我們已經(jīng)很清醒啦！

行進(jìn)在步隊(duì)里，我還想著考試的問(wèn)題，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了一半。忽然，我看見(jiàn)地上有一團(tuán)紙，悄悄地躺在地板上。剛想哈腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無(wú)睹，心想：“假如我撿了，會(huì)不會(huì)讓他們笑話呢？”假如被當(dāng)做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么丟臉?。∮谑?，我裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)，不動(dòng)聲色地走了過(guò)去，任由那團(tuán)紙孤傲得躺在那里。

回到座位上，吳老師啟齒道：“考試結(jié)束，大家都是零分！”教室里整理時(shí)亂成一團(tuán)，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒(méi)考試嗎？”“吳老師葫蘆里到底賣的什么藥？”我也在拼命地思索著，猛然間想到了剛才的那團(tuán)紙，豈非……？想到這兒，我不禁握了握拳頭。合法大家滿腹狐疑時(shí)，吳老師緩緩地說(shuō)：“地上有大大小小的紙團(tuán)，你們都沒(méi)看到嗎？這樣不把自己當(dāng)做班級(jí)的主人，沒(méi)有主人翁責(zé)任感，又有什么資格得到滿分呢？”同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見(jiàn)到垃圾，我一定會(huì)絕不猶豫地?fù)炱穑瑸椤凹彝ァ背鲆环萘?，真正成為班?jí)、學(xué)校的主人！

實(shí)在，糊口中的考試比書面考試重要的多，一個(gè)人，假如道德操行分歧格，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，也不能算是一個(gè)真正合格、完整的人！

特殊的節(jié)日作文5篇

每次學(xué)生放假回家，老師都會(huì)要一篇作文，經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，什么樣的作文才是最適合我們的？小編為大家呈上收集和整理的特殊的節(jié)日作文5篇，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

特殊的節(jié)日作文 篇1

今天是每個(gè)孩子都盼望的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

我們排著整齊的隊(duì)伍從暖泉一完小出發(fā)，總指揮在前面，接著是鼓樂(lè)隊(duì)，后面 是腰鼓隊(duì)，再接著就是各個(gè)班級(jí)的隊(duì)列了。到了！到了！同學(xué)們歡呼著，我們來(lái)到了中心校二完小，接受教育局，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，中心校校長(zhǎng)的檢閱。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著堅(jiān)定的步伐走過(guò)主席臺(tái)，呼著洪亮的口號(hào)，一個(gè)個(gè)方隊(duì)陸續(xù)通過(guò)。檢閱完畢就是節(jié)目匯演。演出開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是氣宇軒昂，英姿颯爽的中心校武術(shù)隊(duì)，他們的表演贏得了觀眾們的陣陣喝彩;接著第二個(gè)節(jié)目時(shí)一完小一年級(jí)（1）班的小子們表演的街舞，一上場(chǎng)觀眾就驚嘆不已，他們小小年紀(jì)贏得了觀眾的陣陣喝彩。接著有舞蹈開(kāi)門紅，相聲吹牛，舞蹈《扇花紛飛游暖泉》展示了古鎮(zhèn)暖泉獨(dú)有的魅力，還有電子琴獨(dú)奏……其中我最喜歡那個(gè)街舞了，他們跳的是那樣活潑可愛(ài)，展示了現(xiàn)代學(xué)生的個(gè)性，非常潮流，內(nèi)容豐富……時(shí)間過(guò)的真快啊！轉(zhuǎn)眼中午了，演出結(jié)束了。

我和同學(xué)們戀戀不舍得離開(kāi)了二完小，在回來(lái)的路上，我們齊呼“六一”真快樂(lè)！

特殊的節(jié)日作文 篇2

我和媽媽在超市里買了許多的文具和食品，然后就匆匆忙忙的趕往了兒童福利院。我和媽媽是第一次去那里，雖然不認(rèn)識(shí)路，但我們還是很輕松的找到了那里，也許是我們的誠(chéng)心感動(dòng)了上帝吧！

到了兒童福利院，接待我們的阿姨告訴我們，現(xiàn)在時(shí)間還早，孩子們還在休息，估計(jì)起床之后要到兩點(diǎn)半左右。于是，媽媽變和阿姨聊了起來(lái)。阿姨告訴我們，這些孩子百分之九十以上都患有不同程度的殘疾，年齡基本上都再三、四歲左右，更小的只有幾個(gè)月大，負(fù)責(zé)照顧他們的祖母，據(jù)說(shuō)是美國(guó)兒童慈善基金會(huì)的義工。不知不覺(jué)中，兩點(diǎn)半已經(jīng)到了，我和媽媽在阿姨的帶領(lǐng)下，來(lái)到了彩虹樓。那兒充滿了兒童氣息，墻壁上的卡通人物彩繪，栩栩如生；天花板上掛著無(wú)數(shù)五彩的小愛(ài)心。讓我覺(jué)得這兒和幼兒園差不了兩樣，甚至比幼兒園還好，因?yàn)槟抢镉须娞?。?dāng)我們來(lái)到貝貝屋的時(shí)候，我被眼前那些孩子的眼神和他們的面孔給深深地鎮(zhèn)住了。我看到了一雙變形彎曲的小手，他用茫然的眼神看著我和媽媽，我看到媽媽流下了眼淚。這兒有一些孩子在地上開(kāi)心的爬著，有的在笑著叫著，我看到他們，心里酸酸的。當(dāng)我們走進(jìn)另外的一個(gè)大房間的時(shí)候，隔著大透明玻璃，我看到了大一些的孩子，同樣也非常開(kāi)心的玩著玩具，嘴里說(shuō)著“咿呀咿呀”的話，也許是在喊“爸爸媽媽”呢！媽媽趴在門口的桌邊，摸著他的小手和他的臉蛋，我在一旁看著，心里很不是滋味，就差一點(diǎn)就哭了出來(lái)。當(dāng)我們就要離開(kāi)的時(shí)候，又看到了一批捐贈(zèng)者來(lái)了，其中還有和我差不多大小的小學(xué)生呢！，他們帶著自己畫的畫、做的手工和自己寫的毛筆字，等帶來(lái)的禮物......他們?cè)诟改傅呐阃拢瑏?lái)看望兒童福利院里的孩子。這個(gè)時(shí)候，我仿佛聞到了空氣中洋溢著的粽香，我不再難受，因?yàn)槲抑?，我?huì)和無(wú)數(shù)擁有愛(ài)心、奉獻(xiàn)愛(ài)心的人們一樣，讓愛(ài)心永駐。

特殊的節(jié)日作文 篇3

三月有很多的節(jié)日，植樹節(jié)、雷鋒紀(jì)念日，當(dāng)然還包括我的生日。今天又迎來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日，它的名字叫：三八婦女節(jié)!

婦女節(jié)的全稱是聯(lián)合國(guó)婦女權(quán)益和國(guó)際和平日，在中國(guó)又稱國(guó)際婦女節(jié)、三八節(jié)和三八婦女節(jié)。從19xx年3月8日，美國(guó)芝加哥婦女爭(zhēng)取男女平等游行集會(huì)以來(lái)，至今已走過(guò)了百余年歷程。這是全球婦女的節(jié)日。

今天我祝三八婦女節(jié)節(jié)日快樂(lè)的人是我的媽媽。因?yàn)閶寢尯寥憧嗟陌盐茵B(yǎng)大。我發(fā)現(xiàn)媽媽笑的時(shí)候額頭上長(zhǎng)出了波紋似的皺紋，也長(zhǎng)了白頭發(fā)了，說(shuō)明媽媽老了，她都是為我操心的。我問(wèn)媽媽，怎么才能讓你不老呢，媽媽讓我自己考慮，我覺(jué)得自己要勤奮努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦的鍛煉身體，讓媽媽為我少操一點(diǎn)心。

今年春晚的一首歌最近非常流行，《時(shí)間都去哪兒了》，媽媽在聽(tīng)這首歌的時(shí)候很感慨。我希望她能更快樂(lè)一些，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲!也祝全天下的婦女都節(jié)日快樂(lè)!

特殊的節(jié)日作文 篇4

天漸漸昏暗下來(lái)，啊，月亮要升起來(lái)啦！

今天是個(gè)特殊的日子，對(duì)，是——中秋節(jié)。幫媽媽擺好水果、月餅等食物后，我向那茫茫的天空望去，胖乎乎的月亮姐姐穿著金色的禮服，從朦朧的薄霧中探出了腦袋，將一束束光輝投向人間。它像一個(gè)小姑娘，剛剛從東天邊升起，又羞答答地躲入云彩媽媽的懷抱，又好似是與我們玩捉迷藏。人們常說(shuō)“十五的月亮十六圓”，但今年不是，十五的月亮就是十五圓。我仿佛看見(jiàn)了月亮上，美麗的嫦娥正向我微笑呢！

中秋節(jié)又叫“團(tuán)圓節(jié)”，不錯(cuò)，遠(yuǎn)在張家口的妹妹也千里迢迢趕回來(lái)了。我欣喜萬(wàn)分，當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法用語(yǔ)言形容。妹妹沒(méi)有變，還是原來(lái)那么的活潑，那么的友好。我們倆姐妹在一起，談天說(shuō)地，她向我談?wù)勆钋闆r，我向她敘敘學(xué)校見(jiàn)聞，我們一起做游戲，一起寫作業(yè)，形影不離。盡管我們?cè)趦蓚€(gè)不同的地方，但我們心中對(duì)彼此的思念沒(méi)有變，那條無(wú)形的絲帶永遠(yuǎn)將我們連在一起，姐妹情深，是用什么都改變不了的。

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”大詩(shī)人“蘇軾”在《水調(diào)歌頭》中這樣寫道。中秋節(jié)，我期待你來(lái)年的到來(lái)！

特殊的節(jié)日作文 篇5

今天是5月的第二個(gè)星期天，也就是母親節(jié)。今天的作文課上，老師沒(méi)有講新課，而是布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：每人發(fā)五枝康乃馨去賣，用賣來(lái)的錢為媽媽買一件禮物。

“萬(wàn)歲！”教室里炸開(kāi)了鍋。待老師發(fā)完活動(dòng)用品，我們便出發(fā)了。

我手持鮮花，身穿粉色活動(dòng)裝，秒變賣花郎啦！我們來(lái)到最熱鬧的三蘇雕像廣場(chǎng)，大家都使出渾身解數(shù)推銷康乃馨，而我是一個(gè)膽小的“小商人”?！鞍⒁?，買花嗎？”“姐姐，買枝花吧！”……一次又一次地被人拒絕，緊張到把礦泉水喝光了兩瓶，花卻一枝都沒(méi)賣出去。

我像泄了氣的皮球，但又不甘心。爸爸是做生意的，我也應(yīng)該多少遺傳點(diǎn)經(jīng)商的細(xì)胞吧！爸爸曾給我講過(guò)，語(yǔ)言的表達(dá)方式非常重要，“改了一句話，乞丐有錢花”——一個(gè)雙目失明的乞丐在公園門口要錢，雖然散步的人很多，但施舍的人卻很少。一位詩(shī)人經(jīng)過(guò)，替他改了一句話：尊敬的先生、女士們，你們盡情地享受公園的美景吧！可是我卻不能……看了這句話，給錢的人接連不斷。我恍然大悟，自信的微笑又回到了臉上。

機(jī)會(huì)來(lái)了，一位美女姐姐走過(guò)來(lái)，我迎上去，“姐姐，你真漂亮，配上這枝康乃馨會(huì)更顯高雅，買一枝吧！就一塊錢?！苯憬阈Φ煤荛_(kāi)心，遞給我一塊錢。首戰(zhàn)告捷！這小小的一塊錢就是我成功的起點(diǎn)。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位哥哥，生意又來(lái)了，我攔著他，“哥哥，今天是母親節(jié)，買一枝康乃馨送給媽媽吧！不貴，花一塊錢，你的母親就會(huì)收獲芬芳和美麗?！备绺绫晃叶盒α耍f給我一元錢，“哥哥你好帥哦！”我興奮地接過(guò)錢，哥哥把康乃馨在空中幸福地?fù)]了揮，消失在人群中。這時(shí)，一位婆婆提著菜籃走過(guò)來(lái)，像是沖康乃馨來(lái)的，我連忙湊上前，說(shuō)：“婆婆，買一枝康乃馨吧！你一定會(huì)健康幸福的！”“小朋友，多少錢一枝？”“白菜價(jià)，一塊錢。”我連忙回答?！拔屹I兩枝，我的婆婆和母親都健在。今天是母親節(jié)，給她們一人一枝，現(xiàn)在不缺錢，送親情！”兩塊錢到手，我頓時(shí)覺(jué)得婆婆年輕了許多！

我悄悄把最后一枝康乃馨裝進(jìn)書包，并用賣花的四元錢買了一盒媽媽最愛(ài)吃的冰激凌送到媽媽面前，它裝滿了甜蜜和溫馨！

這次特殊的作業(yè)，讓我不僅學(xué)會(huì)了“生意經(jīng)”，還收獲了滿滿的愛(ài)！

特殊的節(jié)日作文10篇

寫作是一種鍛煉思考能力和表達(dá)能力的方式，同時(shí)也是展示個(gè)人綜合素質(zhì)的途徑。當(dāng)我們寫作時(shí)，我們會(huì)逐漸熟練掌握語(yǔ)言表達(dá)技巧，從而更好地表達(dá)自己的思想。那么，有哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們學(xué)習(xí)和借鑒呢？我推薦一些關(guān)于“特殊的節(jié)日作文”的精選文章，供您了解更多。請(qǐng)注意，此文僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考，如果涉及決策，請(qǐng)自行斟酌使用。

特殊的節(jié)日作文 篇1

《三字經(jīng)》中有這樣一段：養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。古人認(rèn)為，父親是一個(gè)家庭的頂梁柱，父親是一個(gè)家庭最重要的精神支柱。然而，父親這個(gè)名字是嚴(yán)肅的。

在許多同學(xué)的眼里，爸爸是“打罵”的象征，可現(xiàn)實(shí)生活之中，爸爸又付出了多少呢？

我的爸爸是軍人出身，讀過(guò)許多書，作風(fēng)干練、勤勞果敢，現(xiàn)在銀行當(dāng)一名司機(jī)，是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)樸實(shí)的人。當(dāng)他在外奔波幾天而剛回來(lái)時(shí)，前腳還未踏進(jìn)家門，一個(gè)電話又把他帶走了。雖然是那樣忙，可爸爸從未怨過(guò)，他還抽空耐心的教我讀書，教我做人……

春秋時(shí)孔子的得意門生子路早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國(guó)去，坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，感嘆說(shuō)：“即使我想吃野菜，為父母去負(fù)米，哪里能夠再得呢？”孔子贊揚(yáng)說(shuō)：“你侍奉父母，可以說(shuō)是生時(shí)盡力，死后思念哪！”爸爸雖沒(méi)有“百里負(fù)米”，可對(duì)爺爺奶奶十分盡孝，加上對(duì)妻兒的關(guān)切，不得不稱贊。

同學(xué)們也許只是覺(jué)得這個(gè)父親節(jié)草草一過(guò)就行，可父親對(duì)我們的愛(ài)卻不能這么草草地過(guò)了。我們捫心自問(wèn)，對(duì)于爸爸我們做了多少，給予了他什么，也許一句“父親節(jié)快樂(lè)！”就能打動(dòng)爸爸的心，現(xiàn)在我站在這里，向同學(xué)們號(hào)召：行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽约旱陌职侄湴粒?/p>

特殊的節(jié)日作文 篇2

??！今天是一個(gè)與眾不同的日子——“三八”婦女節(jié)，是媽媽、婆婆、奶奶的節(jié)日。昔日的'幻想果然成真了！我要為媽媽做件事——洗腳。往日都是媽媽幫我洗腳，可今天卻是我?guī)蛬寢屜茨_，給我?guī)?lái)了特別的感受。

我先將水瓶里的水倒入洗腳盆中，用手?jǐn)囈粩嚕囋囁疁貭C不燙，再把媽媽那雙冰涼而又粗糙的腳放入水中，摸摸媽媽的腳，讓我有種想哭的感覺(jué)，心暖暖的，因?yàn)閶寢屘焯於己苊?，還要照顧我，“父愛(ài)如山、母愛(ài)如海，”媽媽對(duì)我的愛(ài)是偉大的。我用手在媽媽的腳上摸了一遍又一遍，我問(wèn)媽媽：“舒服嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭幸福地說(shuō)：“如果天天這樣該多好啊！”我堅(jiān)定地說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)天天幫你洗腳的，媽媽I LOVE YOU！”媽媽熱淚盈眶地說(shuō)：“好！”

這件事讓我有了很大的感觸：父母為了我們做過(guò)數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是往往我們只做了一件小事，卻讓他們感動(dòng)不已，愛(ài)是世界最粘的膠水！

在這里，我祝天下所有女性“三八”節(jié)快樂(lè)！

特殊的節(jié)日作文 篇3

早晨鬧鐘還沒(méi)響，我就被撲窗的暴雨聲驚醒，站在陽(yáng)臺(tái)習(xí)慣性地望向花園，只見(jiàn)花園里的黃皮樹、葡萄樹在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧。好大一場(chǎng)雨啊!

打開(kāi)電視，幾乎所有頻道都播放著歌頌偉大母親的節(jié)目。是呀，做了母親之后的我，才知道要把小孩養(yǎng)大教好真不容易啊!

10時(shí)，我給在老家的老媽打電話，老媽在電話里竟然神奇地聽(tīng)到了窗外的雷雨聲，立即吩咐我要把花園里下水道口的垃圾清理干凈，避免雨水淹到家里;讓我別讓女兒去上課以防淋濕感冒;讓我把家里所有窗戶都關(guān)緊;沒(méi)晾干的衣服別穿……

我打斷母親的叮囑，喉嚨里像堵了一塊石頭似的困難地說(shuō)出：老媽，您身體好嗎?那罐蛋白粉您喝了嗎?高血壓的藥還有嗎?沒(méi)等我把話說(shuō)完，老媽搶說(shuō)：都好，都有，你們別惦記我和你爸，要用心經(jīng)營(yíng)好你們的小家……

這樣的回答是我每次跟母親在電話里的對(duì)話內(nèi)容。我問(wèn)老媽，母親節(jié)想要什么禮物?什么都不用買!這是老媽慣例的回答。老爸自從中風(fēng)之后，又執(zhí)意和老媽回到老家農(nóng)村生活，盡管我一萬(wàn)個(gè)不放心，無(wú)奈父母說(shuō)出葉落歸根的所謂人生大道理，讓我無(wú)法阻止他們歸鄉(xiāng)的腳步。

窗外雨聲漸小，嘀嗒的雨聲，令人油然升起一絲莫名的惆悵。記得小時(shí)候，每逢電閃雷鳴，大雨傾盆，老媽便允許我不去上學(xué)、不下田干活，那時(shí)候的我真希望每天都下大雨。

午飯準(zhǔn)備做莜面，女兒也來(lái)湊熱鬧，將莜面團(tuán)做成一個(gè)愛(ài)心，用牙簽在心形上精雕細(xì)琢刻下了mum.iloveu英文。當(dāng)我說(shuō)很喜歡時(shí)，女兒糾結(jié)如何才能把它永存?我笑著說(shuō)：將它蒸熟之后我把它吃進(jìn)肚子里，珍藏在心頭里就不會(huì)消失也不會(huì)浪費(fèi)了。

再次駐足于陽(yáng)臺(tái)，視線猛然被那一大一小的黃皮樹所吸引，只見(jiàn)大樹用自己的身軀庇護(hù)著小樹，為它擋去了大半風(fēng)雨。

今天是母親節(jié)，衷心祝福天下所有母親：節(jié)日快樂(lè)!

特殊的節(jié)日作文 篇4

我和媽媽在超市里買了許多的文具和食品，然后就匆匆忙忙的趕往了兒童福利院。我和媽媽是第一次去那里，雖然不認(rèn)識(shí)路，但我們還是很輕松的找到了那里，也許是我們的誠(chéng)心感動(dòng)了上帝吧！

到了兒童福利院，接待我們的阿姨告訴我們，現(xiàn)在時(shí)間還早，孩子們還在休息，估計(jì)起床之后要到兩點(diǎn)半左右。于是，媽媽變和阿姨聊了起來(lái)。阿姨告訴我們，這些孩子百分之九十以上都患有不同程度的殘疾，年齡基本上都再三、四歲左右，更小的只有幾個(gè)月大，負(fù)責(zé)照顧他們的祖母，據(jù)說(shuō)是美國(guó)兒童慈善基金會(huì)的義工。不知不覺(jué)中，兩點(diǎn)半已經(jīng)到了，我和媽媽在阿姨的帶領(lǐng)下，來(lái)到了彩虹樓。那兒充滿了兒童氣息，墻壁上的卡通人物彩繪，栩栩如生；天花板上掛著無(wú)數(shù)五彩的小愛(ài)心。讓我覺(jué)得這兒和幼兒園差不了兩樣，甚至比幼兒園還好，因?yàn)槟抢镉须娞?。?dāng)我們來(lái)到貝貝屋的時(shí)候，我被眼前那些孩子的眼神和他們的面孔給深深地鎮(zhèn)住了。我看到了一雙變形彎曲的小手，他用茫然的眼神看著我和媽媽，我看到媽媽流下了眼淚。這兒有一些孩子在地上開(kāi)心的爬著，有的在笑著叫著，我看到他們，心里酸酸的。當(dāng)我們走進(jìn)另外的一個(gè)大房間的時(shí)候，隔著大透明玻璃，我看到了大一些的孩子，同樣也非常開(kāi)心的玩著玩具，嘴里說(shuō)著“咿呀咿呀”的話，也許是在喊“爸爸媽媽”呢！媽媽趴在門口的桌邊，摸著他的小手和他的臉蛋，我在一旁看著，心里很不是滋味，就差一點(diǎn)就哭了出來(lái)。當(dāng)我們就要離開(kāi)的時(shí)候，又看到了一批捐贈(zèng)者來(lái)了，其中還有和我差不多大小的小學(xué)生呢！，他們帶著自己畫的畫、做的手工和自己寫的毛筆字，等帶來(lái)的禮物......他們?cè)诟改傅呐阃?，?lái)看望兒童福利院里的孩子。這個(gè)時(shí)候，我仿佛聞到了空氣中洋溢著的粽香，我不再難受，因?yàn)槲抑?，我?huì)和無(wú)數(shù)擁有愛(ài)心、奉獻(xiàn)愛(ài)心的人們一樣，讓愛(ài)心永駐。

特殊的節(jié)日作文 篇5

“問(wèn)君能有幾多樂(lè)，恰似今年六一節(jié)?！绷?，我們和鄭悅靈一家去南陽(yáng)反彈風(fēng)暴“嗨”了一整天。

在我和鄭悅靈唧唧喳喳的興奮討論中，目的地很快就到了。我們先在一樓買了門票，隨贈(zèng)的有手環(huán)和防滑襪子，在看臺(tái)上仔細(xì)觀察進(jìn)場(chǎng)館后，我們決定先從最經(jīng)典的反彈蹦床開(kāi)始。

穿上防滑襪子，我們一個(gè)箭步?jīng)_向場(chǎng)地，在蹦床上跳來(lái)跳去，像飛翔的小鳥，像起舞的蝴蝶，像河里歡騰的鯉魚在躍“龍”門呢！不一會(huì)兒，鄭悅靈眉開(kāi)眼笑地指著長(zhǎng)長(zhǎng)的蹦床說(shuō)：“要不，我們?cè)谶@兒比賽跑步吧！”我笑著說(shuō)：“可以呀！”我凝神屏息，只等一聲令下，便飛速向前沖。尷尬的是，彈力床讓我們的速度變慢，動(dòng)作也變得浮夸，仿佛進(jìn)入了電影的慢動(dòng)作鏡頭。彈床上的小朋友也在不停地跳動(dòng)著，凹凸不平的床面讓我一下子倒在中間。

但是要說(shuō)蹦床上哪位“英雄”獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，非“老頑童”鄭爸爸莫屬。鄭悅靈和我在蹦床上躺著“回血”的時(shí)候，鄭爸爸躡手躡腳走到我們旁邊，然后突然開(kāi)蹦，憑借“過(guò)人”作文的體重，讓我和鄭悅靈在半空中和蹦床間來(lái)回翻滾，站不起身，直把我倆彈得頭暈?zāi)X脹才哈哈住手，引得旁人紛紛注目。

在彈床上從頭“彈”到尾之后，我們又盯上了人氣十足的網(wǎng)紅秋千。這個(gè)網(wǎng)紅秋千要一米五以上才能玩，還好鄭悅靈和我都過(guò)了一米五。在我們坐上座位后，工作人員幫我們系好米字安全帶，并叮囑我們抓好繩索。隨著高度的一點(diǎn)點(diǎn)攀升，我的心跳也越來(lái)越快，像一個(gè)小鼓一樣咚咚響個(gè)不停。我扭頭看了看鄭悅靈，她的臉蛋像一只紅蘋果，也是十分興奮。“咔噠”一聲，升到最高點(diǎn)，“啊──！”伴隨著我們的尖叫聲，秋千急速下墜，真叫人好好體會(huì)了一把失重的“快感”。等下了秋千，鄭悅靈還是慘白著臉，一副驚魂未定的樣子，而我，有點(diǎn)站不起來(lái)了。而此時(shí)的“老頑童”竟站在旁邊哈哈大笑……

除了前面那些刺激好玩的王牌項(xiàng)目，我們還玩了“蜘蛛網(wǎng)”、“泡泡球”。直到下午五點(diǎn)，我們才依依不舍地出了場(chǎng)。

我喜歡過(guò)六一節(jié)，我更愛(ài)反彈風(fēng)暴的“瘋”和“狂”。

特殊的節(jié)日作文 篇6

上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)很特別的節(jié)日——倒倒節(jié)。同學(xué)當(dāng)老師，老師當(dāng)同學(xué)，那樣子，別提有多好玩了!直到今天，倒倒節(jié)的每一個(gè)情景，都深深的記在我的腦海里，忘也忘不了。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校也舉辦了一個(gè)節(jié)日——游戲節(jié)。游戲節(jié)開(kāi)始了!我們趕快去看每班的節(jié)目吧!“嘻嘻嘻，哈哈哈!”咦?這聲音從哪兒傳來(lái)？我們隨著聲音，走向了五(3)班。

我們班的主題是奧運(yùn)知識(shí)活動(dòng)。只聽(tīng)見(jiàn)沈老師說(shuō):“待會(huì)兒我會(huì)隨機(jī)選一位同學(xué)回答關(guān)于奧運(yùn)的問(wèn)題，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不加也不減?！庇螒蜷_(kāi)始，只見(jiàn)沈老師滾動(dòng)了大屏幕上的數(shù)字，大家倒數(shù):“三，二，一!”幸運(yùn)兒誕生了！34號(hào)!同學(xué)們議論著，左顧右盼。

啊!是呂芳！她站了起來(lái)，她的問(wèn)題是“北京奧運(yùn)會(huì)是幾月幾日開(kāi)幕的?”“切!這么簡(jiǎn)單!”同學(xué)們七嘴八舌。呂芳回答:“8月8日?！被卮鹫_!接著又選了十多位同學(xué)回答問(wèn)題。后來(lái)又有一個(gè)游戲:先讓10位同學(xué)抽簽，把運(yùn)動(dòng)員的名字貼在背后，老師叫名字，誰(shuí)錯(cuò)了誰(shuí)下場(chǎng)。

結(jié)果，男同學(xué)曲戈抽到了程菲，我卻抽到了劉翔。同學(xué)們哈哈大笑，有的同學(xué)笑得前俯后仰;有的同學(xué)笑得聲兒都沒(méi)了;有的同學(xué)笑得眼淚都流了下來(lái)……五(3)班頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。游戲進(jìn)行著。有的同學(xué)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被淘汰了。笑聲伴隨著游戲，悄悄地結(jié)束了。

?。∮螒蚬?jié)是我過(guò)過(guò)的節(jié)中最有趣兒的一個(gè)節(jié)日。我會(huì)將它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海里。

特殊的節(jié)日作文 篇7

明天是九月十日教師節(jié)，大家都買禮物送給老師。下課了，同學(xué)門都出去玩了。叫室里只有張莎趴在桌子上悶悶不樂(lè)的。哦，原來(lái)他在送老師什么禮物而發(fā)愁?。埳依锖芨F，家里的生活費(fèi)是老在外地打工的父母打工賺的，家里只有她和奶奶相依為命，而家里的錢只能讓他們?cè)诔詢深D飯了。她在回家的路上一直在想著送老師什么好。她回到家躺在床上。突然張莎聞到窗外飄進(jìn)一股清香，原來(lái)手山上的菊花開(kāi)了?！皩?duì)了，采幾束菊花給老師”張莎說(shuō)到。于是她來(lái)到山上，給老師采了幾束好看的菊花。

第二天，張莎一早就來(lái)到學(xué)校，來(lái)到老師辦公室前。老師睡著了，顯然昨晚老師熬夜了。張莎看見(jiàn)老師的筆桶里還有一點(diǎn)空隙，就把花插了進(jìn)去。張莎看了老師的辦公桌東西：小日歷，老花鏡...哪樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們操勞著？

??！老師，張莎忠心祝你節(jié)日快了！

作文三：

三八婦女節(jié)那天，我因?yàn)楦忻埃瑳](méi)有給養(yǎng)育我多年的好媽媽送節(jié)日禮物，我感到非常不應(yīng)該，我要補(bǔ)給媽媽一個(gè)節(jié)日禮物。

今天上午，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！我要送你一個(gè)禮物，給你一個(gè)驚喜！”我飛快地奔向陽(yáng)臺(tái)，拿來(lái)拖把，認(rèn)認(rèn)真真地拖起地來(lái)——好讓媽媽少干點(diǎn)家務(wù)活。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了，能幫媽媽干家務(wù)了！”聽(tīng)了媽媽的話，我更賣力地干起來(lái)，可是沒(méi)一會(huì)兒，就累得喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽笑了說(shuō)：“好了，孩子，歇歇吧！媽媽很高興！媽媽收到了最好的節(jié)日禮物?！?/p>

今天，我真高興，媽媽非常喜歡我送給她的禮物。

特殊的節(jié)日作文 篇8

我的一生中有許多的老師在我的身邊，就例如：蜜蜂、蝸牛、老黃?！医裉炀鸵獙懭惶厥獾睦蠋?。

第一位老師——狗

狗是非常忠誠(chéng)的，再一次，我?guī)ド虉?chǎng)買東西時(shí)，不小心把它給弄丟了，我四處找它，還是沒(méi)有找到。我一直心存歉意，覺(jué)得自己不應(yīng)該把它帶到商場(chǎng)去。第二天的早晨，我正要打開(kāi)門去上學(xué)時(shí)，它正坐在我家門口，一直轉(zhuǎn)著圈，見(jiàn)到我打開(kāi)門，就一直搖晃著尾巴。我的心一下就樂(lè)開(kāi)了花，幸好它自己找回了家，不然我就得傷心死了。從這一次事件中，我懂得人應(yīng)該忠誠(chéng)，連動(dòng)物都能忠誠(chéng)，我們?nèi)藶槭裁醋霾坏?

第二位老師——螞蟻

我的第二位老師就是一群螞蟻，在一次課堂中老師給我講了一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事。在螞蟻一次游玩中，突然他們周圍都著火了，他們被困住了，在最后的關(guān)頭，他們圍成一個(gè)圈子，把最小的留在里面，最年邁的外面，滾入火堆里，“啪啪啪”可從聽(tīng)見(jiàn)螞蟻被燒焦的聲音。一圈圈的外面的年邁螞蟻都被燒死了，只剩下幼年的螞蟻，聽(tīng)到這一幕，讓我非常感動(dòng)。這從中讓我學(xué)到了同伴之間、同學(xué)之間應(yīng)該要團(tuán)結(jié)合作，舍已為人。要像螞蟻們一樣，要有團(tuán)隊(duì)的精神。

第三位老師——蜘蛛

在一天放學(xué)回家的路上，我拿出試卷看了看自己的分?jǐn)?shù)——78分。我在街上閑逛不敢回家，怕媽媽責(zé)怪，正當(dāng)我失落、害怕的時(shí)候?？吹搅艘粋€(gè)屋頂上正有蜘蛛在織網(wǎng)，我想：現(xiàn)在是雨天，網(wǎng)是很容易被打濕，吹散的。我一心覺(jué)得這只蜘蛛是織不好了，但出乎意料的是——蜘蛛是織一點(diǎn)，吹散;織一點(diǎn)，吹散;織一點(diǎn)，吹散。我非常的疑惑，明明是織不好了，為什么還要堅(jiān)持，這個(gè)疑點(diǎn)一直在我的腦邊轉(zhuǎn)，在經(jīng)過(guò)30分鐘下的大雨，蜘蛛已經(jīng)織出了只有1cm寬的網(wǎng)，這下我明白了蜘蛛為什么這么堅(jiān)持不懈，因?yàn)樗冀K相信，總有一天我會(huì)把這一個(gè)網(wǎng)織好。我跑回家向媽媽說(shuō)明了一切，媽媽不失望，只是開(kāi)心的說(shuō)我長(zhǎng)大了，知道自己要堅(jiān)持不懈的去做每一件事。

經(jīng)過(guò)這三位老師的教導(dǎo)后，我明白了許多的道理，我們應(yīng)該做每一件事都要問(wèn)心無(wú)愧，要和螞蟻一樣團(tuán)結(jié)合作，舍已為人，有蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈的精神。

特殊的節(jié)日作文 篇9

今天是平安夜，是我期待的一個(gè)日子，聽(tīng)說(shuō)晚上會(huì)有圣誕老人為小朋友送來(lái)禮物，我期待著圣誕老人的到來(lái)。

白天在學(xué)校和同學(xué)們一同猜想晚上圣誕老人送給我們的禮物，同學(xué)們有期待得到好玩游戲機(jī)的、漂亮衣服的、精美玩具的，還有心儀已久的小食品的，而我卻一直在想著爸爸說(shuō)我們小區(qū)在晚上會(huì)有圣誕老人出現(xiàn)，會(huì)送給小朋友精美的禮物。那會(huì)是什么呢？

伴隨著猜想熬過(guò)了白天的時(shí)光，終于到了晚上了。我催促著爸爸、媽媽到小區(qū)里去找尋圣誕老人。到了外面，啊，可真冷呀！可以我卻忘記了寒冷，在小區(qū)里尋找圣誕老人。心里猜想是不是天太冷了，圣誕老人不會(huì)出現(xiàn)了呢？一邊想著，一邊瞪大眼睛在搜尋著。這時(shí)，忽然看見(jiàn)在小區(qū)的門口處有一個(gè)紅色的人影向我們走來(lái)，愈來(lái)愈近了，我可以看清楚了，是圣誕老人，我急忙歡呼著，喊叫著，告訴爸爸媽媽：“快看！是圣誕老人，他正向我們走來(lái)呢?！笔フQ老人穿著一件紅色的衣服，戴著一頂圣誕帽還閃著燈光，還有白白的胡子，和想象中的圣誕老人一模一樣，只是沒(méi)有坐著馴鹿雪橇，也許是因?yàn)闆](méi)有下雪的緣故吧。

轉(zhuǎn)眼間，圣誕老人來(lái)到了我們面前，天哪！這個(gè)圣誕老人竟然是我們小區(qū)的保安哥哥。圣誕老人在帽子里拿出了一件禮物送給我，我急忙伸出手準(zhǔn)備接禮物，真凍手，太冷了，但是接過(guò)圣誕老人的禮物卻是感覺(jué)到絲絲溫暖。心里想：“我們小區(qū)的保安哥哥太辛苦了，工作一天還要冒著嚴(yán)寒來(lái)給我們送禮物?！蔽亿s忙對(duì)圣誕老人說(shuō)了聲：“謝謝，謝謝圣誕保安哥哥！”看著圣誕老人背影，我忽然想到了我也要去做圣誕老人，去給別人送去快樂(lè)。于是我把想法和爸爸、媽媽說(shuō)了，“我也要當(dāng)圣誕老人，送禮物?！卑职帧寢尶隙宋业南敕ǎ瑢?duì)我說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了。知道為別人著想了。好吧，趕緊回家準(zhǔn)備禮物吧。”

我戴著圣誕老人的小紅帽，拿著禮物，沖到小區(qū)里，當(dāng)起圣誕小孩來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)過(guò)來(lái)兩個(gè)人，心里有點(diǎn)緊張，我應(yīng)該先給禮物，還是先說(shuō)圣誕快樂(lè)呀。眼看著叔叔、阿姨走了過(guò)來(lái)，我就鼓足勇氣來(lái)到叔叔、阿姨面前說(shuō)：“叔叔、阿姨，圣誕快樂(lè)！”隨后拿出準(zhǔn)備好的禮物送給他們，叔叔阿姨接過(guò)禮物后對(duì)我說(shuō)：“圣誕快樂(lè)，小朋友?？墒俏覀儧](méi)有準(zhǔn)備禮物呀，要不，你等一下，我回家給你去取吧?！蔽疫B忙說(shuō)：“叔叔、阿姨如果你們有禮物也送給別人一份快樂(lè)吧。”和叔叔阿姨說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后，又看到了一家三口在散步，同樣送出了快樂(lè)。我們還去了物業(yè)服務(wù)中心，給正在為我們服務(wù)的工作人員每人送去一份禮物，還一起歡唱圣誕歌。

這就是我特殊的平安夜，我們?yōu)閯e人送去快樂(lè)也在分享著快樂(lè)，這比得到任何禮物都要珍貴。

特殊的節(jié)日作文 篇10

這是一個(gè)特殊的節(jié)日初一作文

今天是一個(gè)特殊的日子，我們迎來(lái)了一年一度的節(jié)日——母親節(jié)。我不知道母親節(jié)起源于什么時(shí)候，只知道從我記事的時(shí)候起，爸爸媽媽每年都會(huì)給奶奶和姥姥過(guò)節(jié)，一起吃飯，還會(huì)給老人買禮物，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也要給我的媽媽過(guò)母親節(jié)。我的同學(xué)可能買了禮物送給媽媽，也可能跟媽媽說(shuō)幾句甜言蜜語(yǔ)，而我的創(chuàng)意和別人不一樣，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示我對(duì)媽媽的愛(ài)。

今天我就露一小手，我要給媽媽做她喜歡的美食。媽媽不愛(ài)吃肉，只喜歡吃海鮮，蝦和魚還有螃蟹都是媽媽的`最愛(ài)，要不今天我就來(lái)一個(gè)清蒸螃蟹或者鹽水煮蝦，轉(zhuǎn)念一想，太沒(méi)技術(shù)含量了，體現(xiàn)不出我的水平，那就來(lái)個(gè)復(fù)雜點(diǎn)的，茴香餡餃子對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)也是一種誘惑，好，今天就做這個(gè)。內(nèi)心偷偷的醞釀著。

今天早上爸爸把我送到小白帆跳舞，跳完舞，媽媽大約10點(diǎn)鐘來(lái)接我。一進(jìn)門，我拿出自己的壓歲錢，去菜市場(chǎng)買了茴香，絞了肉餡，回家后，我就挽起袖子擇茴香洗茴香，然后小心翼翼的切碎，整個(gè)過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)椴皇炀?，媽媽幫我?lái)和面。把面醒了十幾分鐘，我和妹妹就開(kāi)始大展身手了。妹妹非常開(kāi)心，洗干凈了小手，媽媽搟皮，我和妹妹包了一個(gè)又一個(gè)，可是，我覺(jué)得好像妹妹包的和媽媽不一樣呀？“為什么媽媽包得那么好看，我和妹妹就包的東倒西歪呢？”我奇怪的問(wèn)媽媽。媽媽給我和妹妹悉心指導(dǎo)，我和妹妹包的越來(lái)越快也越來(lái)越好了，媽媽也對(duì)我們豎起了大拇指。我驚喜萬(wàn)分!包了好長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)個(gè)胖胖的“大白鵝”就從我們的手中跳出來(lái)了。

媽媽熱上水，水開(kāi)了之后，一個(gè)個(gè)“大白鵝”精神抖擻，爭(zhēng)先恐后地要去鍋里“洗個(gè)澡”，一個(gè)個(gè)“撲騰撲騰”跳地進(jìn)了鍋里。10幾分鐘后，媽媽把白胖胖的餃子盛了出來(lái)，味道鮮美極了，媽媽吃著我和妹妹包得餃子，嘴上笑得樂(lè)開(kāi)了花。媽媽笑了，笑得像向日葵那么燦爛、美麗。這是一個(gè)特別有意義的母親節(jié)！

一堂特殊的課作文

身為學(xué)生，每周最常見(jiàn)的任務(wù)應(yīng)該就是寫作文了吧。作文對(duì)于與他人建立良好關(guān)系來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要的工具。一篇優(yōu)秀的作文可以像一枝魔杖一樣，能使平凡的文字變得閃爍奪目。那么，當(dāng)你要開(kāi)始動(dòng)筆寫一篇作文時(shí)，你會(huì)選擇怎樣的方法呢？希望本文能夠給你一些啟示和提示。

一堂特殊的課作文(篇1)

那天，天陰沉沉，風(fēng)快要將人吹跑，我裹著不算厚的外套，艱難的前行，目的地是我的新班級(jí)，那里有我的新老師和新同學(xué)，我的內(nèi)心產(chǎn)生退縮的想法，不知是因?yàn)轱L(fēng)太大還是因?yàn)榧磳⒁_(kāi)始新的班級(jí)生活，我的腳步越來(lái)越沉重。即將開(kāi)始的新初中生涯使我的腳步越來(lái)越沉重，不知不覺(jué)中我已以走到教室門前，手懸在半空中，慢慢的敲下去，我仿佛聽(tīng)到自己的心跳聲，沒(méi)有節(jié)奏的地快速跳動(dòng)著。

咔嚓門開(kāi)了，一個(gè)臉上帶著微笑的男人給我開(kāi)門，他讓我找個(gè)地方坐下，教室里很暖和，開(kāi)著燈，后面又陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)十幾個(gè)人，那個(gè)男老師清下嗓子，在黑班上寫下了他的名字，字如其人，透著溫文爾雅的氣息。我姓我是你們的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師，接下來(lái)的日子有我陪你們一起走過(guò)，請(qǐng)你們多多關(guān)照。他的聲音溫溫的，就像他這個(gè)人一樣，溫和平靜。說(shuō)話的時(shí)候唇角微微勾起，隨即溫潤(rùn)的嗓音似微風(fēng)劃過(guò)耳畔。開(kāi)始點(diǎn)名，我本以為只是喊個(gè)到就好了，結(jié)果他突然變卦，讓點(diǎn)到的人站起來(lái)自我介紹，然后讓點(diǎn)到的人去向其他人借東西或問(wèn)問(wèn)題，班級(jí)的氣氛活躍起來(lái)，老師也干脆不點(diǎn)名了，直接指。我將頭深深埋在胸口，縮小自己的存在感。那個(gè)黑衣服，頭發(fā)很長(zhǎng)的低著頭的姑娘。那溫和的聲音中充滿漫笑意，全班人順著老師的眼光看過(guò)來(lái)，我一臉絕望的地站起來(lái)，老師打趣道:不知道的還以為你要英勇就義了呢。班級(jí)發(fā)出一陣轟笑，我感覺(jué)我的臉在發(fā)燙，不知道是生氣還是害羞，?？目陌桶偷淖晕医榻B，而我的任務(wù)是借到一個(gè)外套，我掃了一眼班級(jí)里的人，他們都期待的地望著我，我從課桌里掏出一塊糖給了同桌，她一臉懵地的望著我，我伸手從她抽屜里拿出她的外套，借到了。老師忍俊不禁。，讓我坐下。同桌朝我笑，我也笑了。

這堂特殊的課使我的初中生涯變的多姿多彩。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

開(kāi)頭第一段，語(yǔ)言表達(dá)很流暢，而且描寫很細(xì)膩，通過(guò)心理以及動(dòng)作描寫，刻畫出了即將面對(duì)新的班級(jí)，你內(nèi)心的掙扎和恐懼。不過(guò)稍微有點(diǎn)長(zhǎng)了，可以縮短一點(diǎn)，不然就有點(diǎn)頭重腳輕了。中間部分你的語(yǔ)言表達(dá)也很流暢，而且你的敘事過(guò)程，不是平鋪直敘，而是很生動(dòng)，充分去描寫人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)，外貌以及心理，這一點(diǎn)很好。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，這一節(jié)課特殊在有一個(gè)很會(huì)活躍氣氛的老師，讓你們看到了課堂的色彩。應(yīng)改進(jìn)之處:最后一段抒情和總結(jié)，有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了，應(yīng)該結(jié)合這節(jié)特殊的課來(lái)總結(jié)和抒情。

一堂特殊的課作文(篇2)

前幾天，聽(tīng)到有消息說(shuō)我們五年級(jí)將會(huì)去廣鴻禮品公司廠區(qū)參觀，剛開(kāi)始，我還不太相信，沒(méi)想到這是真的！

今天下午，音樂(lè)課剛上完，我們就發(fā)現(xiàn)四班已經(jīng)在樓下排隊(duì)了，我們也拿著隊(duì)旗跟了上去，大隊(duì)委和大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師做了簡(jiǎn)單的發(fā)言，我們便出發(fā)了！我們是步行，來(lái)到校外，我們看到了很多坐在教室里看不到的東西，感到非常興奮，春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，桃樹的枝頭上掛滿了粉紅色的花苞，它們已經(jīng)在傳送春天的信息?。?/p>

不一會(huì)兒，我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了幾個(gè)大字廣鴻禮品廠，有些同學(xué)興奮地跳起來(lái)，因?yàn)?，我們的目的地到了！我們?lái)到廠內(nèi)，在國(guó)旗的前面排成隊(duì)列，先由廠領(lǐng)導(dǎo)給我們分配導(dǎo)游，帶我們的是一位非常美麗的阿姨。

導(dǎo)游阿姨先帶我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)車間，是三樓的包裝車間，我們發(fā)現(xiàn)里面有幾位工人阿姨正在干活，我發(fā)現(xiàn)她們一直不停地干，都沒(méi)有停下來(lái)休息一會(huì)兒，我非常的好奇，難道這樣她們都不累嗎？于是，我當(dāng)起了小記者，大膽地問(wèn)阿姨：阿姨，您整天這樣不停地干，不累嗎？阿姨笑咪咪地回答我：不累，我們大家一起干，都在比賽呢，比誰(shuí)掙的錢多，這樣就不覺(jué)得累了。阿姨還讓我親手學(xué)著做包裝，我干了很久才做好，而且也沒(méi)有阿姨她們做得好，于是我想到了一個(gè)詞：熟能生巧。

參觀完包裝車間，導(dǎo)游阿姨又帶我們來(lái)到裁剪車間，我看見(jiàn)車間里有一個(gè)工人叔叔在擺弄很多布料，經(jīng)過(guò)工人叔叔的介紹，原來(lái)，這項(xiàng)工作是要把圖案在布上畫出來(lái)再裁剪下來(lái)，拿去做成成品。接著，我們又到了旁邊的縫紉車間，一來(lái)到里面，就聽(tīng)見(jiàn)很響的聲音，原來(lái)是縫紉機(jī)發(fā)出來(lái)來(lái)的，這就是成品車間，里面有我們喜歡的海綿寶寶，小鳥形狀的帽子，還有美麗的短裙，我現(xiàn)在才知道，我們玩的用的，都是工人叔叔阿姨們辛辛苦苦一道道工序干出來(lái)的，是很多人智慧和辛勤的結(jié)晶。

在回來(lái)的路上，我一直在想，我們平時(shí)用的玩的，都是工人們一針一線做出來(lái)的，我們一定要珍惜。

這真是這一堂特殊的課！

一堂特殊的課作文(篇3)

星期天上午，李老師給我們上了一堂特殊的作文課。

李老師滿面微笑走進(jìn)教室，只見(jiàn)她穿紅著綠，服裝艷麗。圓圓的臉上露出小酒窩，笑起來(lái)很可愛(ài)。齊耳的短發(fā)，彎彎的眉毛，圓圓的眼睛炯炯有神。

“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲?！彼衩氐卣f(shuō)道。

教室里一片歡騰，同學(xué)們議論紛紛，興奮不已。我的心情異常激動(dòng)：哇！今天終于可以玩游戲啦。轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)這么容易的事，李老師今天大發(fā)慈悲了？不可能?？隙ㄏ胫ㄗ诱覀?，又想虐待我們了。

“不會(huì)吧？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？上課能夠玩游戲？”

“不，李老師肯定是要整我們了，慘了啊”

“就算玩游戲，一定要寫作文！”

“肯定不是游戲！”

李老師讓我們站起來(lái)，走到走廊，整齊地排好隊(duì)。大家摩拳擦掌，做好了游戲的準(zhǔn)備。我在心里不停地念叨：快快點(diǎn)開(kāi)始??！我不想再等了！

“全體注意，給我蹲馬步！”李老師發(fā)令，“頭要正，背要直，腰不能彎，手向前伸，手掌打開(kāi)，向前伸。好了，就這樣，不要?jiǎng)恿??！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)從指令擺好動(dòng)作，一個(gè)個(gè)像訓(xùn)練有素的小戰(zhàn)士。我蹲得穩(wěn)穩(wěn)的，背挺得直直的，雙手向前伸，眼睛直視前方，不停給自己打氣：我一定可以堅(jiān)持到最后，我是最棒的！加油！

五分鐘過(guò)去了，我的腿開(kāi)始酸軟起來(lái)，我默默地念叨：哎呀，怎么辦？我的腿開(kāi)始酸了起來(lái)，腰也不聽(tīng)使喚，感覺(jué)快累死了，我開(kāi)始跟自己妥協(xié)起來(lái)不行！我一定要堅(jiān)持到底。我又打起精神堅(jiān)持蹲。

又過(guò)了幾分鐘，我越來(lái)越累：雙腿開(kāi)始顫抖，手抬不起來(lái)，仿佛又一座大山壓在我的背上，讓我抬不起頭。腰越來(lái)越彎，腿越來(lái)越酸，雙腿快要斷了，渾身的骨頭都快散架了。其他的同學(xué)也開(kāi)始堅(jiān)持不住了。有的搖搖欲墜，有的竟然跌倒在地上，有的仍然咬牙堅(jiān)持著。我鼓勵(lì)自己：一定要堅(jiān)持，再苦再累我都不能放棄！

時(shí)間真是難熬??！十五分鐘過(guò)去了，我感到空氣都發(fā)燙了起來(lái)。那幾個(gè)咬牙堅(jiān)持的同學(xué)身體開(kāi)始劇烈地顫抖，表情痛苦，臉上的肌肉扭成一塊。

“不能動(dòng)，堅(jiān)持！誰(shuí)再動(dòng)就罰多蹲20分鐘！”李老師嚴(yán)厲地喊道。我的心里有兩個(gè)人在打架。惡魔說(shuō)：“放棄吧，太痛苦了！別人都放棄了，你還傻撐著干嘛？”天使說(shuō)：“不要聽(tīng)他的！堅(jiān)持下去，一定可以得到冠軍。堅(jiān)持才會(huì)勝利，只要付出，就會(huì)有收獲！”

20分鐘過(guò)去了，身上的汗直往下淌，手抽筋似的直抖，腿像灌了鉛一樣沉重，屁股一直往下墜。周圍的同學(xué)有的繳械投降，在一旁歇息去了，有的叫個(gè)不停：“媽呀！受不了?。　彼械耐瑢W(xué)弓腰駝背，大口喘氣。我咬緊牙關(guān)，激勵(lì)自己：沒(méi)沒(méi)事再堅(jiān)持堅(jiān)持一下，只剩下三個(gè)了，冠軍馬上就到手了

時(shí)間仿佛停滯了一般，我感到自己已經(jīng)挑戰(zhàn)了身體的極限，“撲通”一聲，我不受控制地一屁股坐在地上。完了，前功盡棄了，我肯定輸了。

“今天的冠軍是”李老師宣布了冠軍，我非常遺憾：為什么我不能再堅(jiān)持一會(huì)兒？不然冠軍就是我了。

這真是一堂特殊的作文課??！

一堂特殊的課作文(篇4)

那堂課，講臺(tái)上沒(méi)有老師，只有一部紀(jì)錄片講述，卻讓每一個(gè)在座的人把這堂課的內(nèi)容銘記在心。

課上，老師有事要離開(kāi)便給我們放了一部紀(jì)錄片《海豚灣》，我們一開(kāi)始非常激動(dòng)，但隨后這部紀(jì)錄片的內(nèi)容澆滅了我們激動(dòng)的心。

《海豚灣》是一部講述過(guò)去在日本太地町發(fā)生的海豚大屠殺。一群身懷絕技的人靠著超越常人的毅力完成了這部紀(jì)錄片的拍攝并將當(dāng)?shù)貪O民的傳統(tǒng)公布于世。

這部紀(jì)錄片在班級(jí)開(kāi)始播放時(shí)有些人還在說(shuō)說(shuō)笑笑，但很快就被影片所影響。每個(gè)人無(wú)一例外都被吸引，并不是因?yàn)檫@部影片有趣而是因?yàn)樗某林亍?/p>

紀(jì)錄片一開(kāi)始是主人公里克在太地町被追蹤的畫面，當(dāng)?shù)貪O民因?yàn)楹ε卤慌臄z、被曝光，于是阻止任何人在海豚灣附近拍攝。里克也遭遇了阻止，但他沒(méi)有和其他人一樣選擇放棄。他寧愿冒著生命危險(xiǎn)也不會(huì)放棄的。因?yàn)樗饶切o(wú)辜的海豚也是為了成全自己的心愿為保護(hù)海豚出一份力。在拍攝途中里克和伙伴受到了數(shù)不勝數(shù)的阻攔，甚至產(chǎn)生肢體沖突。但是，功夫不負(fù)有心人，里克和伙伴們?cè)诤ｋ酁吵晒Π卜帕嗣孛軘z像頭和水下測(cè)音儀險(xiǎn)些被漁民發(fā)現(xiàn)。

第二天漁民進(jìn)行的慘無(wú)人寰的海豚大屠殺被拍攝下來(lái)，那里的海域被海豚的鮮血染紅，久久不能消散。水下測(cè)音儀記錄下了當(dāng)時(shí)海豚們絕望的叫聲。聲音隨著海水的愈來(lái)愈紅變得越來(lái)越小，直至完全消失。

海豚在叫，漁民在笑；天是灰的，海是紅的，人心是黑的。

里克曾向當(dāng)?shù)貪O民提出條件：只要你們停止捕殺海豚，就可以提供和捕殺海豚所得相當(dāng)?shù)腻X。但是漁民們拒絕了。原來(lái)他們所要的不僅是海豚，還是有屠殺的快感。現(xiàn)在他們依舊沒(méi)有停止捕殺海豚。

海豚是有靈性的動(dòng)物，他們屬于大海、自然。我們應(yīng)該去保護(hù)、熱愛(ài)他們，而不是捕殺。

保護(hù)、熱愛(ài)動(dòng)物、大自然是我從這節(jié)課中學(xué)到的。這堂課是讓我把保護(hù)動(dòng)物、大自然這件事放在心上，并永遠(yuǎn)不會(huì)從我的心上滑落。

這堂課成為我印象中最特殊的一堂課。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

作文以課堂上老師讓觀看《海豚灣》這樣一部富有深意的紀(jì)錄片為引子，接下來(lái)，對(duì)影片中日本某地獵殺海豚的事件展開(kāi)詳細(xì)的還原式敘述，文中寫到主人公里克為了阻止這場(chǎng)巨大殺戮，親自投入到保護(hù)海豚的戰(zhàn)斗當(dāng)中，即便是通過(guò)種種努力，甚至是用金錢來(lái)?yè)Q取海豚的生命，也無(wú)法阻止日本漁民對(duì)獵殺海豚的癖好。作者借由這件事，抨擊這種不顧海洋生物的生存，肆意捕殺海豚，破壞海洋環(huán)境的行為，文章立意很高，值得贊賞。文章敘述流暢，推進(jìn)有序。只是有一個(gè)小問(wèn)題，日本漁民獵殺更多的是鯨魚吧？

一堂特殊的課作文(篇5)

秋風(fēng)送爽，流年似水，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)步入初二的分水嶺，初一的淘氣也該收回去啦，也該好好認(rèn)真一把了。

上課、起立隨著整齊的聲音映入耳簾，。今天是開(kāi)學(xué)第一課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿，洋溢著青春的熱情，又回歸到了那個(gè)熟悉的課堂，葛老師臉上洋溢著花一樣的笑容，是啊！兩個(gè)月不見(jiàn)真是甚是想念，。同學(xué)們，需要把玩的心思收回來(lái)回歸課堂了，歡迎回來(lái)。！我們都若有所思。當(dāng)葛老師要查作業(yè)時(shí)，寫完的放右邊，沒(méi)寫完的放左邊，很多同學(xué)都露出不堪的臉色（膽戰(zhàn)心驚），肯定又是暑假玩嗨了，作業(yè)都沒(méi)寫完。葛老師一眼就可以看出我們的小心思，哈哈哈不愧是自家人。

步入初二，不能再像初一一樣了，一定要認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)橐徊恍⌒模ㄎ覀兊某煽?jī)）可能就會(huì)掉（下滑得）的特別嚴(yán)重，也相當(dāng)于是一個(gè)重新的開(kāi)始吧，忘掉之前的不好，從頭來(lái)過(guò)。也是（我們總是）感慨到時(shí)間過(guò)得很快，好像一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，是啊，！人們總以為得過(guò)且過(guò)，可想而知未來(lái)又會(huì)是怎樣，？忙碌的人們奔波在各行各業(yè)，現(xiàn)在的努力也是為了以后更好的生活，；擁抱彩虹，才能更好勇敢的向前沖，坎坎坷坷一路雖不容易，（但終會(huì)苦盡甘來(lái)的?。┛啾M甘來(lái)一定會(huì)的吧！，

在學(xué)校，不僅是在知識(shí)的海洋，也是學(xué)習(xí)處理人際交往和相處的過(guò)程（地方），。從幼稚天真的小單純變到懂事知趣，青春是一點(diǎn)點(diǎn)變化的過(guò)程，也是羞澀美好的，誰(shuí)都會(huì)在天真的年紀(jì)而泛濫悸動(dòng)叭，等到長(zhǎng)大以后會(huì)發(fā)現(xiàn)那將會(huì)是永遠(yuǎn)也回不去的一種感覺(jué)叭，。大人的世界，小孩子永遠(yuǎn)捉摸不透，可能是因?yàn)樾『⒆幽侵赡鄣哪橗嬕膊粫?huì)顧慮重重，何嘗而不天天開(kāi)心呢？

時(shí)間錯(cuò)過(guò)不會(huì)再來(lái)，想要擁抱你卻不在，枯葉埋藏了許多歲月記憶而隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

文章開(kāi)頭很精彩，但結(jié)尾似乎有種溢出文本的感覺(jué)，不是很合適！整篇文章給讀者的感覺(jué)，就如行云流水一般，緩緩道來(lái)，作者的感情真摯，很容易引起讀者的共鳴！文章的語(yǔ)句優(yōu)美，生動(dòng)形象，并且也用了很多好詞好句，也為文章增色不少！對(duì)于一名初二的學(xué)生，能有這樣的文字功底確實(shí)令人贊嘆！需要改進(jìn)的是文中的標(biāo)題與作文的主題內(nèi)容似乎不太相符，一堂特殊的課可否再斟酌與時(shí)間有關(guān)的標(biāo)題。也可在這堂課上花更多的筆墨進(jìn)行描寫！注意文本要緊扣主題！堅(jiān)持寫作，相信你會(huì)更優(yōu)秀！

一堂特殊的課作文(篇6)

“起立，坐下，起立，坐下……”劉老師在教室里大聲發(fā)號(hào)施令，可奇怪的是，我們不但不聽(tīng)她的，還和她對(duì)著干。你仔細(xì)問(wèn)問(wèn)才知道，原來(lái)我們正在玩“對(duì)著干”的游戲。

為了讓我們更有精神，劉老師還拿來(lái)了“獎(jiǎng)金”，只有冠軍才能拿到兩元錢。聽(tīng)到了能得錢的消息，男生們?nèi)技?dòng)起來(lái)，大鼓干勁?！巴瑢W(xué)們注意了，”劉老師嚴(yán)肅地說(shuō)，“游戲開(kāi)始！”“起立，坐下，起立，坐下！”劉老師大聲喊。

大伙兒都反應(yīng)了過(guò)來(lái)，不屑地笑了笑。可劉老師突然說(shuō)：“坐，坐，坐，坐！”一批人都下了場(chǎng)，幸好我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，沒(méi)有下場(chǎng)。我正為自己感到情形時(shí)，劉老師又喊：“左手抓右耳，右手抓左耳！”我聽(tīng)了，一時(shí)懵了，也被罰下了場(chǎng)。“獎(jiǎng)金”泡湯了。這時(shí)，場(chǎng)上只剩下唐海皋和周蔚蓉了，劉老師來(lái)了幾個(gè)難度大的：“摸鼻子，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)！”現(xiàn)在，唐海皋和周蔚蓉也反應(yīng)不過(guò)來(lái)了，“全軍覆沒(méi)！”我們高興得大聲喊，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)得到“獎(jiǎng)金”。

這真是一堂別開(kāi)生面的作文課！我們期待著下一堂課的到來(lái)。

一堂特殊的課作文(篇7)

我一路從科學(xué)教室蹦蹦跳跳地跑到406班，放下了作業(yè)，和王家靈拉著手一起走到405班。

過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了。和以往一樣，老師還是笑容滿面地進(jìn)了教室。但是，她一只手拎了一個(gè)水壺，另一只手拿了一個(gè)茶杯，那茶杯很漂亮，有好幾朵含苞欲放的玫瑰花。我的心中頓時(shí)冒出了數(shù)不清的問(wèn)題：老師拿茶壺有什么用？老師這是要干什么？老師葫蘆里賣的什么藥？

原來(lái)是寫清泡豆奶粉的經(jīng)過(guò)的任務(wù)，誰(shuí)寫得最好，就能得到一包豆奶粉。

只見(jiàn)，老師拿起豆奶粉，抖了抖，從上面撕了一個(gè)小角，把小角放到旁邊。接著，老師甩了甩豆奶粉，邊抖邊倒在杯子里，時(shí)不時(shí)還捏一捏豆奶粉的包裝，使它更快地進(jìn)入杯子。一會(huì)兒，豆奶粉倒完了。老師拿起水壺的蓋子，倒放在桌上，倒了點(diǎn)水，用勺子攪拌均勻。老師湊近杯子聞了聞，說(shuō)道：真香??！還小口喝了一口說(shuō)：真好喝。老師放下了杯子，讓我們寫起了作文。

音樂(lè)聲中，同學(xué)們奮筆疾書，都想得到那香甜的豆奶粉，我也想得到美味的豆奶粉。

一堂特殊的課作文(篇8)

這是一堂特殊的課，今天徐子鑒爺爺和柴思源太公要來(lái)給我們講一講他們以前的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我們期待萬(wàn)分，早早就在教室等候了。

下午一點(diǎn)不到，徐子鑒爺爺就來(lái)了。只見(jiàn)他上身一條墨綠色的短袖，胸前有紅色的八一兩字，特別醒目，下身穿了一條深藍(lán)色的牛仔褲，特別精神。徐爺爺一進(jìn)教室，我們便響起了雷鳴般的掌聲來(lái)歡迎他。徐爺爺敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，我們報(bào)以更加熱烈的掌聲。接著，徐爺爺開(kāi)始跟我們講述他當(dāng)兵時(shí)的經(jīng)歷。徐爺爺是1978年參軍入伍的，1979年2月參加對(duì)越南的自衛(wèi)擊戰(zhàn)。在徐爺爺清晰的、一字一頓的講述中，我仿佛看到了徐爺爺心中正在熊熊燃燒的心。徐爺爺說(shuō)：上戰(zhàn)場(chǎng)前一天晚上，戰(zhàn)士們都理了光頭，在紅臂章上寫上自己的名字，血型，還寫下了挑戰(zhàn)書，更向家人寫了遺書說(shuō)到這里，徐爺爺哽咽了，只見(jiàn)他的手臂正在抖動(dòng)，我們靜靜地聆聽(tīng)著，教室里鴉雀無(wú)聲。從偵察任務(wù)、爆破任務(wù)、打掃戰(zhàn)場(chǎng)到戰(zhàn)場(chǎng)上受傷、從擔(dān)架上抬走差點(diǎn)犧牲，徐爺爺在短短28天經(jīng)歷了一輩子最難忘的歲月。在徐爺爺?shù)闹v述中，我們對(duì)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有了更多的了解。

接下來(lái)是柴思源同學(xué)家的張?zhí)珵槲覀冎v述他當(dāng)兵時(shí)的經(jīng)歷。因?yàn)閺執(zhí)凶卟槐?，年紀(jì)90多歲了，所以柴思源媽媽已經(jīng)拍好了視頻，等著我們來(lái)觀看。張?zhí)?950年2月參軍，1950年10月參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中左手負(fù)傷，被評(píng)定為三等甲級(jí)殘廢軍人。通過(guò)他的講述，我們知道了在寒冷的朝鮮，戰(zhàn)士們只有一件外套和一頂帽子，他們還要背著七天的糧食作戰(zhàn)，就算是受了重傷也不能暴露目標(biāo)。張?zhí)氖直徽◤椪▊?，左手殘疾，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一待就是3年。聽(tīng)到這兒，我心里十分驚嘆，非常敬佩張?zhí)倪@種英勇無(wú)畏的革命精神。今年是中國(guó)人民志愿者抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年，我們聽(tīng)這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，向這些英雄們致敬！

聽(tīng)了兩位爺爺講述的故事后，我感受到了他們當(dāng)時(shí)的艱苦，感受了現(xiàn)在幸福生活的不易。我要好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大！

一堂特殊的課作文(篇9)

寒風(fēng)呼嘯著，天空灰茫茫的，不見(jiàn)一片云彩。這幾天天氣溫一直都非常的低，而且溫度又驟降降溫的厲害，讓人措手不及。特別是立冬之后，愈加寒冷。但在這一天，因?yàn)橐患∈?，讓我在著?yán)寒中似乎又透著絲絲暖意。

一天早上，媽媽讓我去樓下倒垃圾，我看著屋外的天氣，不想去倒垃圾。，但見(jiàn)媽媽實(shí)在是走不開(kāi)，不情愿的地提起垃圾袋，走向屋外。

剛到達(dá)樓下，寒冽的風(fēng)便吹的得我直哆嗦，從褲腳那往上冒。我趕緊將脖子往毛衣中縮了縮，扯了扯提著垃圾袋的袖筒，佝著背緩慢的地向前走去。

在咧咧獵獵寒風(fēng)的伴隨下，垃圾站終于到了。幾個(gè)大大的垃圾桶挺立在那，似抵抗寒風(fēng)的士兵。我的耳朵以凍的得通紅，見(jiàn)到垃圾桶就像見(jiàn)到了救兵，小跑著奔去，將垃圾袋往桶內(nèi)一扔，只想趕緊回家。

我正要走時(shí)，看見(jiàn)一位小女孩也來(lái)扔垃圾，她將垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi)后，看了一下地面，憷了憷簇了簇眉，隨即又彎腰將垃圾桶旁的小紙袋，和撒落的一些零食包裝和、瓜果核撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi)，。那些小果核上還有一些污水，但她卻絲毫不在意似的，用心的將他們撿起來(lái)放入垃圾桶內(nèi)。我看著這一舉動(dòng)，仔細(xì)的地觀察了下小女孩，大概八九歲的樣子，扎著一個(gè)馬尾辮，臉也被凍的得紅紅的。她看我在那站著看她，她似乎一點(diǎn)兒也不在意，沒(méi)有停止手中動(dòng)作，一一繼續(xù)將垃圾撿好、扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。我見(jiàn)她是那樣的注視認(rèn)真，不由自主的地和她一起撿那些散落的垃圾，。那女孩顯然也沒(méi)想到，先愣了一會(huì)兒，然后對(duì)我放射了發(fā)出一個(gè)大大的微笑，兩旁小小的酒窩深陷了下去，我被她的笑容感染了，手雖然是冰冷的，但心卻是暖暖的。拾好了灑落的垃圾，走的時(shí)候小女孩對(duì)我說(shuō)了句：姐姐，你真棒呀！我真的對(duì)它說(shuō)：你也是。(分段合理，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容逐層深入，步步為營(yíng))

回去的時(shí)候明明依舊寒風(fēng)呼嘯，但似乎在這寒風(fēng)中有了些許暖意。這個(gè)小女孩給我上了一節(jié)特殊的一課，她讓我明白了幫助的快樂(lè)，那種服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)的快樂(lè)。并知道了亂扔垃圾的惡劣。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

文章以媽媽讓自己下樓扔垃圾這樣一個(gè)場(chǎng)景為引子，接下來(lái)，借由扔垃圾過(guò)程中的所見(jiàn)所聞?wù)归_(kāi)文章的詳細(xì)敘述。文中寫到自己在樓下碰到一個(gè)小女孩兒，寒風(fēng)中我?guī)缀跻查g逃離垃圾場(chǎng)和無(wú)盡的冷風(fēng)，而她卻絲毫不畏懼，甚至也不懼怕臟污，在默默地歸置被亂丟棄的垃圾。文章又進(jìn)一步寫到我受到她的感染，一起加入這項(xiàng)小公益活動(dòng)當(dāng)中。在這個(gè)過(guò)程中，作者運(yùn)用動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫和心理描寫等，多角度呈現(xiàn)出作者對(duì)一件小事的思考，敘述條貫有致，內(nèi)容豐富而有深義。文章在語(yǔ)言運(yùn)用上還需要進(jìn)一步打磨，比如，很多詞匯運(yùn)用顯得不是特別恰當(dāng)。但作者的行文思路是可取的，主要是語(yǔ)言表述，需要作者擴(kuò)大閱讀量，注意積累詞匯。

一堂特殊的課作文(篇10)

星期六，別的小朋友都沉浸在假期的歡樂(lè)時(shí)，我們510班的同學(xué)卻穿著整齊劃一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，坐著大巴車向黃龍?bào)w育館進(jìn)發(fā)。這是為什么呢？原來(lái)學(xué)校決定派我們班去上一堂與眾不同的課千課萬(wàn)人。所謂千課萬(wàn)人顧名思義，就是我們上課，后面有一大推老師聽(tīng)課，我去年也上過(guò)這樣一堂課，說(shuō)起來(lái)我也是個(gè)老手了，那場(chǎng)面

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉和漫長(zhǎng)的等待，終于，我們隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲入場(chǎng)了。人可真多呀！雖然表面上我輕松淡定，不慌不忙，但我的心卻怦怦直跳。放松，雨欣。我對(duì)自己說(shuō)。音樂(lè)結(jié)束后，就正式開(kāi)始上課，隨著班長(zhǎng)一聲令下，起立，我們齊刷刷地站起來(lái)，向老師問(wèn)好。這次給我們上課的是一位經(jīng)驗(yàn)十足的特級(jí)教師-孫雙金老師。從他寫的板書和上課的架勢(shì)，我就知道他肯定身經(jīng)百戰(zhàn)；從他上課的認(rèn)真和做的課件，我就知道他為此付出了不少心血

不知是這節(jié)課我的狀態(tài)特別好還是被這歡樂(lè)，積極的氣氛感染了。平時(shí)膽子小得跟老鼠一樣的我，完全融入進(jìn)了課堂。破天荒地沒(méi)有再當(dāng)一個(gè)看客，而是參與其中。課上，老師讓我們把《逢雪宿芙蓉上主人》這首五言絕句改成七言絕句，這可難倒了我，我們小組討論決定好答案。停！老師說(shuō)道，只見(jiàn)我們班的同學(xué)們把手都舉得高高的，好像生怕老師看不見(jiàn)似的。老師越來(lái)越往我這邊移，最終，他把目光定格在我的身上，并把話筒遞給了我。我自知逃不過(guò)一劫，顫顫巍巍地接過(guò)話筒，小聲的說(shuō)出心中所想的不確定的答案。本以為老師會(huì)認(rèn)為我說(shuō)得不好，讓我坐下。沒(méi)想到，老師竟拉著我的手，走到了講臺(tái)前，這可讓我嚇了一跳，心想：不會(huì)吧，我回答得那么差，還要到講臺(tái)前挨批？只見(jiàn)老師拿著話筒笑了笑說(shuō)：我們倆可真是英雄所見(jiàn)略同??！呼，懸著的心終于放松了，原來(lái)是這樣啊，嚇我一跳，想起剛才我那哭笑不得的表情，不禁露出了8顆牙齒的標(biāo)準(zhǔn)微笑

美好的時(shí)刻總是過(guò)得飛快，我還意猶未盡，孫老師卻已宣布下課了。在這堂課上我學(xué)到了很多，最重要的是讓我明白課堂上專注聽(tīng)課的重要性。加油！為自己今天的表現(xiàn)喝彩！這特殊而有意義的課將激勵(lì)著我前進(jìn)！

一堂特殊的課作文(篇11)

上午的三節(jié)課上完，一絲絲倦意向我襲來(lái)，老師踩著第四節(jié)課的上課鈴聲走進(jìn)教室。一種嚴(yán)肅的氣氛包圍了我，我睡意頓消，馬上精神起來(lái)?！罢?qǐng)把言情小說(shuō)交上來(lái)，我不批評(píng)?！蔽翌D時(shí)緊張起來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)這件事了！有兩位同學(xué)交上去，我看到，她們的臉色有些發(fā)白。接著，老師給我們讀了那里的幾段話，我忽然覺(jué)得非?？尚?，原來(lái)，我們一直就在那里徘徊！為什么當(dāng)時(shí)不覺(jué)得。

老師制止了我們，講了這種書的害處。她說(shuō)，這種書就是毒品，它有幾分精彩，會(huì)讓你愛(ài)上它，閱讀它，就好像在吸毒，觸及它時(shí)，就可能迷戀不止。它不適合我們，我們還尚未成熟，它只會(huì)在我們心里留下陰影。然后，老師出了十幾種關(guān)于這種書的害處的選擇題，竟有五種是屬于我的！書沒(méi)錯(cuò)！是我們選擇錯(cuò)了！我徹底震撼了，同時(shí)也慶幸在我生活的小船走偏時(shí)，一雙大手拉住了我。我真為自己那一次次傻傻的竊讀而感到后悔。

愛(ài)情是美麗的，但在神圣的同時(shí)也會(huì)在我那尚未成熟的心里受到刺激，灑上了抹不去的污跡。而且，它也會(huì)在看過(guò)它的兒童心里劃下憂傷。讓孩子們失去太多太多，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有了天真，更沒(méi)有平靜的內(nèi)心，思想敏感起來(lái)，原先的一些平常事也復(fù)雜起來(lái)，這種書厄殺了我們的純真。

它是誘人的故事，但也是一個(gè)心靈殺手，它不斷地?fù)]劍攻擊，使許多孩子誤入歧途。做一個(gè)天真無(wú)邪的孩子遠(yuǎn)比思想復(fù)雜的孩子好得多。如果選擇前者，不受任何累贅的干擾，那他會(huì)活得輕松，而且也有精力做好自己該做的事情。

這堂課令我受益無(wú)窮，是的，做好每一件適合自己的事情才是最快樂(lè)的事。

特殊的開(kāi)學(xué)典作文

一篇篇作文承載了我們美好的青春年華。寫作的過(guò)程可以變得內(nèi)心充實(shí)，遠(yuǎn)離浮躁，把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫半個(gè)小時(shí)。此刻是否正在尋找一些好作文呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了特殊的開(kāi)學(xué)典作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

特殊的開(kāi)學(xué)典作文 篇1

21、彩旗招展歌聲揚(yáng)，幸福陽(yáng)光耀燦爛。莘莘學(xué)子入學(xué)府，校園花開(kāi)美風(fēng)光。珍惜青春好時(shí)光，博學(xué)淵識(shí)見(jiàn)世面。點(diǎn)亮前途光明燈，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鑄輝煌。祝你新學(xué)期成績(jī)優(yōu)!

22、“大學(xué)”是一部“書”，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。祝愿你找到打開(kāi)“黃金屋”的“金鑰匙”，牽手“顏如玉”，幸?？鞓?lè)“大學(xué)生活”樂(lè)悠悠!

23、九月的陽(yáng)光為你燦爛，金色的梧桐為你歡呼，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的笑容為你綻放，校園的馨香為你彌漫。祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè)，天天都有美麗心情!

24、人生千百無(wú)常，大學(xué)非比尋常，曾經(jīng)努力到失常，如今歡喜越往常，愿君大學(xué)努力一如平常，成就越發(fā)非常，開(kāi)心快樂(lè)常常，進(jìn)步人生步步超常。精彩傳奇鋪就非常。

25、電視雖好看，書山要攀登。網(wǎng)絡(luò)再迷戀，學(xué)海更神奇。社會(huì)大舞臺(tái)，校園最直白。珍惜書山路，暢游學(xué)海中。通知已到達(dá)，隨時(shí)去報(bào)道。嶄新校園里，等你捷報(bào)來(lái)!

26、假期近尾聲，開(kāi)學(xué)日在即，捎來(lái)問(wèn)候語(yǔ)，聊表我心意，愿你在校順，事事都如意，老師都青睞，學(xué)生全喜歡，走那那熱鬧，干啥啥成功!

27、大學(xué)生活開(kāi)始了，老師給學(xué)生選擇專業(yè)，蚊子報(bào)的是護(hù)士專業(yè)，蜜蜂報(bào)的是飛行專業(yè)，蜘蛛報(bào)的是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，最后就剩小豬不知道上什么專業(yè)了，因?yàn)樗恢痹诳次野l(fā)的短信呢?！柏i”大學(xué)生活快樂(lè)!

28、時(shí)間像奧林匹克風(fēng)，吹過(guò)炎熱的暑假，留下x的回憶，瘋過(guò)了，盡興了，開(kāi)學(xué)了，調(diào)整心態(tài)，努力摘取學(xué)業(yè)上的金牌，祝開(kāi)學(xué)大吉!

29、今天是你進(jìn)入大學(xué)的第一天，你人生也邁出了重要一步。想要在若干年后不抱怨自己的境遇，就要從這一時(shí)刻起奮斗不息。

30、進(jìn)入大學(xué)一切都要靠自己，學(xué)習(xí)要繼續(xù)努力，生活要學(xué)會(huì)獨(dú)立，多交朋友好兄弟，遇到困難別泄氣，只要堅(jiān)持就能勝利，祝你門門功課得第一!

31、在小孩眼里，我們是大人;在大人眼里，我們是小孩;帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧!享受大學(xué)，加油!

32、把懶散收回，將自信揣好，把玩鬧收起，將努力裝好，背上書包，沖向求知的學(xué)堂，開(kāi)學(xué)了，在知識(shí)的海洋里，尋找你夢(mèng)想的島嶼，加油，同學(xué)!

33、進(jìn)入新的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的朋友，開(kāi)始新的旅程，邁進(jìn)新的步伐，創(chuàng)造新的奇跡，設(shè)立新的目標(biāo)，迎接新的未來(lái)，愿你學(xué)業(yè)有成。

34、酒貪杯，人自醉;積小氣，成大風(fēng);積小流，匯江海;積眾力，萬(wàn)噸挪。開(kāi)學(xué)了，希望你好好學(xué)習(xí)，天天向上，愿你做到知識(shí)小而不棄，學(xué)問(wèn)少而盡心。

35、有笑有淚，有花有果，這就是人生;有忙有閑，有升有降，這就是學(xué)生。寒假過(guò)后開(kāi)學(xué)日，收拾收拾啟程吧，愿你愉快學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)!

36、暑假結(jié)束啦，秋天來(lái)啦，收獲的時(shí)節(jié)到啦，金榜也題名啦，新的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦，以為著新的使命來(lái)臨啦。愿你發(fā)揚(yáng)以前的刻苦努力學(xué)習(xí)一刻不放松，創(chuàng)造美好未來(lái)，創(chuàng)造絢麗多彩的人生。

37、欣然告別寒窗苦，大步邁入自由府，短信連連送祝福，愿你在大學(xué)的日子里：卓才華藝與你為伍，好運(yùn)機(jī)遇把你追逐，自強(qiáng)自律時(shí)刻叮囑，健康活躍如龍似虎，全校焦點(diǎn)非你莫屬!

38、步入知識(shí)的海洋，快樂(lè)沖浪;走進(jìn)智慧的課堂，交流思想;沐浴青春的陽(yáng)光，健康成長(zhǎng);汲取甘甜的瓊漿，滋養(yǎng)精神;來(lái)到美麗的校園，放飛夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)日到了，愿你在校園里快樂(lè)不斷。

39、踏進(jìn)大學(xué)校園的那刻，所有的一切都是新的，新的面孔，新的環(huán)境。盡快去適應(yīng)，開(kāi)始你人生的又一段旅途，相信你奮斗了，付出了，你一定會(huì)有所收獲!加油吧朋友!用汗水去擦亮你的未來(lái)!

40、恭喜你加入大學(xué)生的行列!大學(xué)意味著可以學(xué)到更多的知識(shí)，結(jié)交更多的朋友，領(lǐng)略更美的風(fēng)景，同時(shí)也會(huì)有很多壓力，困難和痛苦。我相信你一定能勇敢的面對(duì)新的生活新的環(huán)境。祝愿你大學(xué)愉快!

41、天下之大普為學(xué)生!愿開(kāi)學(xué)之際祝你在新的學(xué)期，腳踏實(shí)地勤好學(xué)，足履大道出人才!

42、秋風(fēng)清爽，天氣怡人。又站在了一個(gè)新起點(diǎn)，讓我們抖擻精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造屬于自己的天空吧!

43、進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境，肩負(fù)新的使命，做為一名現(xiàn)代大學(xué)生，不要再抱怨人生的不公平，要用自己的勇敢和信心，努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。

44、勸君莫醉金縷衣，勸君惜取青年時(shí)。大學(xué)風(fēng)光無(wú)限好，滿地繁華不盡飄。若是醉了金縷衣，日后受苦悔恨復(fù)何益?不如爭(zhēng)取青年時(shí)，將來(lái)賺盡金縷衣!希望你好好珍惜大學(xué)的時(shí)光吧。

45、愿你帶著煥然一新的心情，走進(jìn)耳目一新的大學(xué)，學(xué)到日新月異的新知識(shí)，成就新的未來(lái);祝你在大學(xué)里萬(wàn)事更新，學(xué)習(xí)順心，快樂(lè)開(kāi)心!

特殊的開(kāi)學(xué)典作文 篇2

告別了炎炎夏日，告別了愉快的暑假，我迎來(lái)了初中生活。

開(kāi)學(xué)第一天，班主任宣布：“過(guò)幾天我們學(xué)校要舉行一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)典禮！”一聽(tīng)“特別”二字，同學(xué)們立馬興奮地討論起來(lái)。

過(guò)了一天又一天，鳥兒在枝頭歡叫著，仿佛在催促開(kāi)學(xué)典禮快點(diǎn)兒到來(lái)。

終于等來(lái)這一天。我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到大操場(chǎng)排好隊(duì)伍，升旗儀式結(jié)束后，是學(xué)生代表發(fā)言，發(fā)言稿很長(zhǎng)，我聽(tīng)得好累?！斑@開(kāi)學(xué)典禮哪里特別了？還不是老一套！”我和同學(xué)小聲嘀咕著。

我正悶悶不樂(lè)，廣播里突然響起：“開(kāi)學(xué)典禮第六項(xiàng)——請(qǐng)大家觀看足球賽！老師隊(duì)VS學(xué)生隊(duì)?！?/p>

“哇！”一聽(tīng)到這兒，同學(xué)們的歡呼聲震天響。

穿紅色球衣的老師隊(duì)和穿白色球衣的學(xué)生隊(duì)上場(chǎng)了！綠茵茵的足球場(chǎng)，把英姿颯爽的隊(duì)員們襯托得好帥！

雙方球員蓄勢(shì)待發(fā)。操場(chǎng)邊的樹枝在微風(fēng)中抖動(dòng)著，仿佛和我們的心情一樣緊張。黑白相間的足球在深綠與淺綠鋪成的“戰(zhàn)場(chǎng)”上滾動(dòng)著。

只聽(tīng)裁判一聲哨響，雙方開(kāi)戰(zhàn)了！

學(xué)生隊(duì)的進(jìn)攻猛如虎，老師隊(duì)的嚴(yán)防堅(jiān)如鋼。學(xué)生隊(duì)有幾個(gè)隊(duì)員好像很專業(yè)的樣子，跑起來(lái)像矯健的駿馬，他們迅速掌控了主動(dòng)權(quán)，老師未能防住，一球，兩球……學(xué)生隊(duì)連進(jìn)三球！同學(xué)們快活的歡呼聲此起彼伏。

老師隊(duì)雖然處于弱勢(shì)，但他們毫不示弱，場(chǎng)上的進(jìn)攻越發(fā)猛烈。忽然，白衣隊(duì)一球飛向?qū)Ψ角蜷T，老師隊(duì)的守門員用力一撲，“守?。∈刈?！”我們大聲喊著。

可是，球進(jìn)得太猛太快了！守門員老師攤開(kāi)兩手無(wú)奈地笑了。

突然，一位年輕老師找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，奮力一踢，那球就如離弦的箭，向球門飛去，可是不管球有多快，也沒(méi)有學(xué)生隊(duì)的反應(yīng)快——只見(jiàn)學(xué)生隊(duì)的守門員不費(fèi)吹灰之力就撲住了那球。場(chǎng)上比分漲得飛快，踢球不到一小時(shí)，比分就到了9：0。學(xué)生隊(duì)遙遙領(lǐng)先。

老師隊(duì)并沒(méi)有沮喪，反而露出了燦爛笑容，我知道這并不是擠出來(lái)的苦笑，而是對(duì)自己教出的學(xué)生，發(fā)出的滿意的笑。這是一種“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)”的欣慰！

這場(chǎng)特殊的開(kāi)學(xué)典禮，我喜歡！期待明年的開(kāi)學(xué)典禮更精彩！

特殊的開(kāi)學(xué)典作文 篇3

是特殊的一年，今年的開(kāi)學(xué)典禮也有一些特殊，也許，有人會(huì)問(wèn)為什么?那么讓我來(lái)回答你，因?yàn)橐郧岸际侵苣﹫?bào)到，周一的升旗儀式上就是開(kāi)學(xué)典禮了，開(kāi)學(xué)典禮一般不下雨，都是在學(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行，我們?nèi)w師生都能穿戴整齊的站在操場(chǎng)上親眼看著國(guó)旗校旗緩緩升起，我們敬著隊(duì)禮唱著國(guó)歌，心情無(wú)比激動(dòng)，在歌聲中暢想著新學(xué)期的趣事，飽含希望，期待新學(xué)期新的收獲。然而今年，我們經(jīng)歷了一個(gè)“特殊”的開(kāi)學(xué)典禮，你知道今年的開(kāi)學(xué)典禮跟以前有什么不同嗎，沒(méi)錯(cuò)，我們今年的開(kāi)學(xué)典禮是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的，與以前在學(xué)校的不同了，班主任很早就在班級(jí)微信群里發(fā)通知，要我們進(jìn)學(xué)習(xí)群，下載一個(gè)叫“矚目”的應(yīng)用APP，而且還經(jīng)過(guò)了很多次的調(diào)試我們才可以正常進(jìn)入，以前只在學(xué)校上空響起的國(guó)歌，今年卻在全國(guó)各地的天空上響起，我們?nèi)熒际睾蛟诰W(wǎng)絡(luò)前參與這次開(kāi)學(xué)典禮，而且典禮上我們也重新認(rèn)識(shí)了一次一種叫新型冠狀病毒的東西，這次特殊的開(kāi)學(xué)典禮也全是因?yàn)樗捎谒蝗魂J進(jìn)我們的生活，打亂了一切秩序，所有的生活軌跡都發(fā)生了偏離，我們也經(jīng)歷了一個(gè)不同的春節(jié)，不同的開(kāi)學(xué)典禮，因?yàn)樗L(zhǎng)得像花冠而得名，它的傳播途徑有飛沫和身體接觸等，特可以人傳染人，危害特別大，的非典國(guó)家沒(méi)有一級(jí)響應(yīng)，的冰災(zāi)國(guó)家也沒(méi)有啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)，就只有今年的新型冠狀病毒防控啟動(dòng)了一級(jí)響應(yīng)，這足以說(shuō)明此次病毒的危害有多大，影響有多廣，所以為了保護(hù)我們這些祖國(guó)的花朵，才有了今年的延遲開(kāi)學(xué)，但停課不停學(xué)，就有了我們今年這個(gè)“特殊”的開(kāi)學(xué)典禮。我們要保護(hù)好自己，要愛(ài)衛(wèi)生、勤洗手，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物，也不要吃野味，還要告訴家里人也不要吃野味，還不要到處亂跑，在家待著，等待疫情結(jié)束，祝那些生病的人早日康復(fù)，也祝愿那些戰(zhàn)斗在一線的叔叔阿姨平平安安，白衣天使加油!武漢加油!中國(guó)加油!

特殊的開(kāi)學(xué)典作文 篇4

很快就要和我的死黨們離開(kāi)了，心中想說(shuō)的話也不知不覺(jué)的多了……

老師，我想對(duì)你們說(shuō)……

當(dāng)那“挨殺千刀”的上課鈴聲響起后，當(dāng)老師您走進(jìn)教室后，我們是多么希望這時(shí)下課鈴聲能奇跡般的響起。等啊，等啊，在離下課還有幾十秒時(shí)，我已經(jīng)坐立不安，恨不得在0.001秒后沖出教室。終于那優(yōu)美的下課鈴聲回響在我的耳邊，我激動(dòng)的心情此時(shí)只能用一句歌詞“終于等到你，還好我沒(méi)放棄”來(lái)形容了?？衫蠋熌z毫沒(méi)有下課的打算，我們只能羨慕地望著教室外面那些奔跑的人群……老師，雖然您拖堂是為了我們的——學(xué)習(xí)。但是，老師，您忍心把好不容易是兩位數(shù)的下課時(shí)間拆成個(gè)位嗎?所以老師，我希望您能減少拖堂的次數(shù)。

“童鞋”們，我想說(shuō)……

“哈哈哈……”又是一陣哄堂大笑肖偉杰頓時(shí)成了我們班的焦點(diǎn)。我不由得在心里擦汗：不就是某個(gè)人在英語(yǔ)課選組長(zhǎng)的時(shí)候大叫了一聲“肖大姐”嘛，至于這樣笑么?其實(shí)這是一種很不對(duì)的行為，雖然有時(shí)候我也是其中的一員，但是我也清楚的知道，這種行為會(huì)嚴(yán)重的傷到當(dāng)事人的自尊心。若是角色互換一下，任何人的心里也不會(huì)好受的。

朋友們，我想說(shuō)……

我親愛(ài)的好朋友們，也許我是你們心中的知心朋友，也許我是你們心中的超級(jí)損友…呃…無(wú)論怎么樣，很快就要畢業(yè)了，畢竟都是同窗六年的同學(xué)了，難免會(huì)有些小磕碰，誰(shuí)都不想畢業(yè)前彼此有些不愉快吧!所以我希望我們能互相理解，互相幫助。畢竟多個(gè)朋友，多條路嘛!但愿友誼天長(zhǎng)地久!

我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法說(shuō)出，同時(shí)也不由得感慨：時(shí)間真是讓人猝不及防的東西，歲月是如此般的不饒人，轉(zhuǎn)眼間，便吹散了六年，爭(zhēng)不過(guò)朝夕，又念著往昔，歲月匆匆，留下太多遺憾，唯有活在當(dāng)下，過(guò)好每一天。

特殊的開(kāi)學(xué)典作文 篇5

疫情降神州作害，華夏齊民心為志。

這個(gè)病魔仍在肆虐的三月，大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)為同學(xué)們組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。飄飄紅旗下凝聚著新一代青年的民族魂，而“停課不停學(xué)”的口號(hào)激發(fā)著每一位實(shí)驗(yàn)學(xué)子的求學(xué)志。

越是在國(guó)家危急時(shí)，每一位公民越應(yīng)該沉住氣，與國(guó)共渡難關(guān)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，作為一名學(xué)生，愛(ài)國(guó)的一個(gè)重要體現(xiàn)就是不忘初心，堅(jiān)守住自己的“學(xué)習(xí)桌陣地”。而作為未來(lái)高考賽場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)者，這時(shí)更是體現(xiàn)每位選手素質(zhì)的時(shí)刻。網(wǎng)課這種新的授課形式使得老師和學(xué)生隔著一屏之遙，是對(duì)學(xué)生自律能力的考驗(yàn)。這個(gè)時(shí)刻，每個(gè)人都不應(yīng)忘記來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初心，艱苦求學(xué)。臺(tái)燈下努力拼搏的我們，才是青春最美的風(fēng)景。

閆校長(zhǎng)的話語(yǔ)猶回響在耳邊，五星紅旗猶在眼前飄揚(yáng)。我們?cè)跄懿慌Γ嫘姓邆儫o(wú)悔的腳步響徹神州大地；我們?cè)醺也慌?，八旬鐘南山橫刀立馬戰(zhàn)病魔。也許這世界有惡存在，但這場(chǎng)疫情讓我看到了更多的是美麗的人性。那是無(wú)辜卻又無(wú)怨無(wú)悔的每一個(gè)中國(guó)人身上閃現(xiàn)的光芒，那是這個(gè)時(shí)代的力量。在初春的柳梢，在盛夏的荷尖，在金秋的麥穗，在隆冬的臘梅上，都映著我們中國(guó)人驕傲的笑容！

特殊的開(kāi)學(xué)典作文 篇6

21、不要活在過(guò)去。昨天的太陽(yáng)不會(huì)曬干今天的衣服！早上好！

22、生活和事務(wù)六原則：第一，守職。第二，遵守規(guī)則。第三，遵守時(shí)間限制。第四，信守諾言。五要稱重方法。六要權(quán)衡效果！

23、記住這一點(diǎn)：想得太多會(huì)毀了你。若無(wú)其事，原來(lái)是最好的報(bào)復(fù)。何必向不值得的人證明什么，生活得更好，是為了自己。

24、保持積極向上的心情，迎著陽(yáng)光，一路向前！

25、無(wú)奈和陷落，隨時(shí)都不要絕望，只要你不停的奔跑，什么坎坷下，原來(lái)是高墊我們?nèi)松幕?，也許下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就到了。

26、沒(méi)有我的世界杯是不值得看的，所以沒(méi)有必要期待。

27、一個(gè)人最傷心的事，并非良心的死亡。

28、觀察成功者，別關(guān)注失敗者。

29、任何事情都不是絕對(duì)的，只有努力了才知道自己能否做到，一開(kāi)始就站不住腳，注定要以失敗告終。

30、一雙手，撐起人生的風(fēng)雨；一顆心，浸透了感情的厚度；一聲問(wèn)候，撫慰受傷的心靈；一條短信，送上我的祝福：祝早上好心情！

標(biāo)簽：

特殊的開(kāi)學(xué)典作文 篇7

20xx年的春節(jié)，是一個(gè)難忘的春節(jié)，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的肺炎疫情，打擾了我們正常的開(kāi)學(xué)，但是不上課也不行，所以，老師們就選擇了上網(wǎng)課。瞧，今天上午，同學(xué)們就端正坐姿，正享受著網(wǎng)上開(kāi)學(xué)典禮的愉快。

先是郭老師主持，她主持的很好，很有感情，盡管她戴著口罩，但是卻掩藏不住她發(fā)自內(nèi)心的那種喜悅。她主持完畢后，就是幸福健康宣講員的張曉彤老師給我們講解了新型冠狀病毒的傳播主要途徑和如何預(yù)防被傳染，她講的有聲有色，而且十分有用。接著就是體育組袁超老師給我們講解在家的可運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及注意事項(xiàng)，我不但學(xué)到了很多，而且還可以告訴更多的人，真的非常好！然后就是三年級(jí)教研組長(zhǎng)李圓老師給我們講解新學(xué)期規(guī)范學(xué)習(xí)的習(xí)慣，她講的十分投入，而且十分適用，真的很適合學(xué)習(xí)。最后，就是親愛(ài)的胡媽媽講話了，她不怕被病毒感染，還堅(jiān)持經(jīng)常去學(xué)校給我們的校園消毒，真的令我們十分感動(dòng)。學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，接著就輪到我們班主任劉老師給我們講解了，她先給我們講了兩份資料，接著又講了一個(gè)王小玲老師編的溫度計(jì)使用法幻燈片，非常實(shí)用也非常有趣。

開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，網(wǎng)上的開(kāi)學(xué)典禮是不是既新穎又獨(dú)特呢？

特殊的開(kāi)學(xué)典作文 篇8

12月，武漢有一些人異常發(fā)燒，并且呼吸困難。被發(fā)現(xiàn)后，武漢果斷的進(jìn)行封城，一支又一支有著先進(jìn)技術(shù)的醫(yī)療隊(duì)，從四面八方奔往武漢。經(jīng)過(guò)他們?nèi)諒?fù)一日地努力，疫情逐漸好轉(zhuǎn)。

花兒開(kāi)了，鳥兒唱了，春天來(lái)了!春風(fēng)迎面吹來(lái)，開(kāi)學(xué)的腳步也近了。一想到即將走進(jìn)闊別已久的校園，我的心怎么能不激動(dòng)呢?

疫情過(guò)后，我們的校園一定更加美麗了;疫情過(guò)后，我們的教室一定更加寬敞了;疫情過(guò)后，我們的老師一定更加充滿活力了;疫情過(guò)后，我們的同學(xué)一定更加勤奮努力了。

疫情過(guò)后，我許多想做的事都可以做了，許多想見(jiàn)的人都可以見(jiàn)了許多，想去的地方都可以去了。

疫情過(guò)后，我最想做的事就是遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，多看紙質(zhì)書籍。因?yàn)檫@次疫情，我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間一拖再拖，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)展了“停課不停學(xué)”，大家都捧著手機(jī)，聽(tīng)著遠(yuǎn)程授課?？僧吘闺娮赢a(chǎn)品都有輻射，許多同學(xué)都陸續(xù)帶上了厚重的眼鏡，我的視力也是嚴(yán)重下降。如今就連捧著紙質(zhì)課本兒都是一種奢望了。

疫情過(guò)后，我最想見(jiàn)的就是老師和伙伴們了，。因?yàn)檫@次疫情，許多同學(xué)都沒(méi)有了聯(lián)系，只有少數(shù)同學(xué)還有聯(lián)系，即使有，也隔著一層厚厚的屏幕。我真想見(jiàn)見(jiàn)他們，多想知道他們過(guò)的怎么樣?是胖了，還是瘦了?

疫情過(guò)后，我最想去的就是學(xué)校了。那個(gè)時(shí)常聽(tīng)到朗朗讀書聲的學(xué)校，那個(gè)時(shí)常見(jiàn)到同學(xué)追逐嬉戲的學(xué)校，那個(gè)時(shí)常聞到清新的玉蘭花香味的學(xué)校了!

我相信疫情過(guò)后，我們的生活已經(jīng)會(huì)更加精彩!

特殊的開(kāi)學(xué)典作文 篇9

新年新氣象、新精神、新面貌、新憧憬，在這個(gè)萬(wàn)象更新的美好季節(jié)，南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校又迎來(lái)了新的一學(xué)期。2015年3月6日下午，全體初二學(xué)生齊聚我校藝術(shù)樓多功能廳，隆重舉行了本學(xué)期第一次盛大集會(huì)――開(kāi)學(xué)典禮。

首先，年級(jí)主任夏鶯老師充分肯定了在過(guò)去的一學(xué)年里全年級(jí)師生齊心協(xié)力取得的可喜成績(jī)，并對(duì)同學(xué)們的新學(xué)期提出了殷切的希望，要求同學(xué)們首先要學(xué)會(huì)做人，成長(zhǎng)比成功更重要，成人比成績(jī)更重要。她還強(qiáng)調(diào)了初二下學(xué)期的重要性，衷心希望每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，為下半年步入初三畢業(yè)班打好基礎(chǔ)。隨后教師代表趙春燕老師和金盈盈老師的發(fā)言，充滿了全體老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心、鼓勵(lì)、引領(lǐng)和幫助。學(xué)校的各項(xiàng)工作始終離不開(kāi)全體家長(zhǎng)的支持和配合。初二(4)班臧欣瑤同學(xué)的父親和初二(5)班葉子綠同學(xué)的父親也作為家長(zhǎng)代表表達(dá)了心聲，他們交流了自己對(duì)孩子的教育方法，啟迪同學(xué)們懂得感恩，取得更好的成績(jī)。

開(kāi)學(xué)典禮上還對(duì)上學(xué)期的優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行了表彰，分別有“優(yōu)秀住宿生”、“亞?wèn)|善學(xué)獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。頒獎(jiǎng)不僅是對(duì)這部分學(xué)生成績(jī)的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是對(duì)全體同學(xué)的鼓舞與激勵(lì)。希望我們初二年級(jí)所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。

接下來(lái)的新學(xué)期宣誓儀式將本次開(kāi)學(xué)典禮的氣氛推向了高潮。各班同學(xué)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)新學(xué)期班級(jí)奮斗的方向進(jìn)行鄭重承諾，體現(xiàn)了孩子們自我監(jiān)督、自我管理的意識(shí)的培養(yǎng)，相信在這種意識(shí)的推動(dòng)下，他們能夠越來(lái)越懂事，越來(lái)越優(yōu)秀。

最后，薛海麗校長(zhǎng)用她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、真實(shí)生動(dòng)的事例向同學(xué)們呈現(xiàn)了中考的重要性與緊迫感，使同學(xué)們對(duì)于自己今后所面臨的道路有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。她希望同學(xué)們能夠把握初二下學(xué)期，收獲初二下學(xué)期，為明年的中考，為自己的未來(lái)做好沖刺的準(zhǔn)備!

特殊的開(kāi)學(xué)典作文 篇10

算一算，從一月二十五號(hào)到現(xiàn)在，也就是三月三號(hào)，我已經(jīng)在家蹲了整整三十八天啊!在這三十八天里，從未踏出家門半步，開(kāi)門呼吸一口外面的空氣就算奢侈了，我在家都快長(zhǎng)蘑菇了!這是我第一次這么迫切的想要上學(xué)，開(kāi)了學(xué)，就能見(jiàn)到許久未見(jiàn)的老師和同學(xué)，想想就興奮的不行。多想在教室里聽(tīng)老師講一節(jié)課啊!氣氛一定很活躍吧?比在家里上網(wǎng)課的狀態(tài)好多了吧?

去年的這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該坐在明亮的教室里，專心致志地聽(tīng)老師講課。可現(xiàn)在呢?唉，我在家里看老師直播。好像開(kāi)學(xué)啊，開(kāi)了學(xué)，我就能見(jiàn)到許久未見(jiàn)的面的同學(xué)，那下了課，氣氛得多活躍啊!不像現(xiàn)在，在家里一點(diǎn)樂(lè)子也沒(méi)有。而且，若天天上網(wǎng)課，誰(shuí)的眼睛受得了啊?我估計(jì)開(kāi)學(xué)之后，最受學(xué)生歡迎的地方，那……應(yīng)該就是眼鏡店了吧?

好想開(kāi)學(xué)啊，好想讓老師親自給我們上一節(jié)課啊，下了課，跟著好朋友打打鬧鬧，那多快樂(lè)啊!可惜，現(xiàn)在說(shuō)這種話，簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。誰(shuí)會(huì)讓你出去?我們小區(qū)現(xiàn)在還在執(zhí)行單雙號(hào)呢!

不過(guò)，這種理想的日子也快來(lái)了，疫情正逐步得到控制，可戰(zhàn)疫還沒(méi)有完全結(jié)束，現(xiàn)在正是非常時(shí)期!開(kāi)學(xué)是遲早的事情，我們已經(jīng)在家堅(jiān)持了一個(gè)多月了，我們?yōu)楹尾荒茉偃桃蝗?在疫情完全結(jié)束后再放心地開(kāi)學(xué)呢?可還是，好希望這一天的到來(lái)啊!

這個(gè)寒假好漫長(zhǎng)，這個(gè)春節(jié)好安靜，這個(gè)在家學(xué)習(xí)的形式好特別，這個(gè)……太多太多的不一樣不尋常陪著我度過(guò)了這段漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的居家學(xué)習(xí)時(shí)光。但是我好想回到校園去學(xué)習(xí)，我特別想我的同學(xué)和老師們，真想回到那個(gè)有規(guī)律的學(xué)習(xí)環(huán)境。

就在全國(guó)春運(yùn)大遷徙最高峰的時(shí)候，就在家家戶戶忙碌著準(zhǔn)備年貨的時(shí)候，一條突如其來(lái)的新聞打破了這份本應(yīng)喧囂的畫面，一個(gè)特殊的詞語(yǔ)進(jìn)入了我們的視線“新冠肺炎”病毒，之后的確診病例數(shù)字就不斷地被報(bào)道著，幾乎到了每天一個(gè)變化，甚至一天當(dāng)中會(huì)有多次的改變。

這場(chǎng)疫情讓無(wú)數(shù)個(gè)家庭的親人分開(kāi)了，讓無(wú)數(shù)個(gè)家庭過(guò)了一個(gè)難過(guò)的春節(jié)假期。我不能再出去溜達(dá)玩了，也不能去爺爺奶奶家拜年了，也不能和爸爸媽媽去飯店、去電影院了。但與有的小朋友比我還是比較幸運(yùn)和幸福的，因?yàn)橛械男∨笥训陌职謰寢屓チ丝箵粢咔榈囊痪€，為了保大家而舍小家，沒(méi)能陪伴在自己的家人身邊，而且他們的爸爸媽媽還面臨著付出生命的危險(xiǎn)，那些小朋友們天天都在擔(dān)心著自己的爸爸媽媽。

雖然新冠疫情限制了人們進(jìn)出的自由，但我也用了一個(gè)不一樣的學(xué)習(xí)方/式去完成這個(gè)假期生活。學(xué)習(xí)對(duì)于年齡還小的我原本是一件枯燥的事，可我卻在其中感到了無(wú)比的快樂(lè)。爸爸媽媽給我安排了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不但完成得比較好，而且自己還主動(dòng)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如：看看電視上的時(shí)事新聞;看看古典名著、歷史書籍;練一練我的毛筆書法;多背些英語(yǔ)單詞等等，總之爸爸媽媽看到了我的進(jìn)步很欣慰，我也覺(jué)得在這個(gè)特殊的假期自己像是長(zhǎng)大了，懂得了自己今后學(xué)習(xí)努力的方向，明白了自己應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

但是，我想我的老師了，我想我的同學(xué)們了，我想教室里每天清晨那朗朗的讀書聲了。快開(kāi)學(xué)吧!真想回到那個(gè)正常秩序的我們，回到那個(gè)可以自由自在玩耍的校園和城市。我想恢復(fù)校園的生活一定是快到來(lái)了，那些奮戰(zhàn)在一線的叔叔阿姨們夜以繼日地忙碌著，一定比我們還著急疫情能夠早早結(jié)束呢!向你們致敬!

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！本拖襁@句古詩(shī)所說(shuō)的，無(wú)論怎，疫情終將會(huì)被戰(zhàn)勝!我一定要像孔圣人那樣“學(xué)而不厭”，讓自己不斷進(jìn)步。我的校園我的小伙伴們，我們就在那校園見(jiàn)面，我相信那一天快要到來(lái)了。快開(kāi)學(xué)吧!

在萬(wàn)眾期待中，正邁步走向我們，本以為新的一年會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)端，能將的遺憾都忘卻，卻不曾想命運(yùn)向我們開(kāi)了一個(gè)致命的“玩笑”。

在豬年末端，鼠年前夕，出現(xiàn)了一種新型冠狀病毒。而隨著時(shí)間的推移，被感染的人數(shù)日漸增加，全國(guó)各地都有被感染的患者，我們這些普通百姓只能通過(guò)網(wǎng)上的消息來(lái)關(guān)注武漢，關(guān)心疫情。我們只是人海中渺小的一個(gè)，但眾多渺小的個(gè)體團(tuán)結(jié)起來(lái)也是有巨大的力量，我們都在貢獻(xiàn)自己微薄的力量，期待著時(shí)局的轉(zhuǎn)變。

在這場(chǎng)疫情中，最受關(guān)注的是那些白衣天使們，他們不顧自身的安危，走上了抗疫情的一線戰(zhàn)場(chǎng)，為了祖國(guó)，為了武漢，他們將自己置身于危險(xiǎn)之中，不顧家人勸阻，毅然決然地守護(hù)著這個(gè)大家庭。為了抗戰(zhàn)疫情，他們時(shí)常穿著防護(hù)服，而一穿便是好多天，最后脫下時(shí)，整個(gè)人都要虛脫了。在這時(shí)，他們便是這最美麗的風(fēng)景，他們值得所有人稱贊欽佩。而在這其中有位叫鐘南山的院士，已經(jīng)是第二次陪伴我們祖國(guó)渡過(guò)危機(jī)了。在爆發(fā)的非典中，這位鐘南山院士就已經(jīng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，而在這次的新型冠狀病毒中，他又一次站在了疫情的前線，他為醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)了自己一生的光景。還有許多因?yàn)榭箲?zhàn)疫情而患病犧牲的醫(yī)生護(hù)士，都受得起我們的尊重。

皇天不負(fù)有心人，在大家的堅(jiān)持努力下，抗肺炎的藥品已經(jīng)研制出來(lái)，并且治愈了不少患病人士。

無(wú)論如何，我們都應(yīng)該相信醫(yī)生，相信祖國(guó)，相信我們可以打贏這一場(chǎng)戰(zhàn)役。同時(shí)也希望武漢的朋友們放平心態(tài)，我們都在關(guān)心著你們，關(guān)心著武漢這個(gè)小笨蛋，我們會(huì)風(fēng)雨同舟的。武漢，加油，中國(guó)，加油!

前，我沒(méi)能與祖國(guó)一起面對(duì)非典，17年后的今天，我與祖國(guó)同生死，共進(jìn)退!

“新型冠狀病毒”的突然襲擊，使人們的生活就受到了極大的影響。人人唯恐避之不及，它完全不亞于17年前的非典。突如其來(lái)的疫情，將我們拒之千里，奪走了我平日里的歡聲笑語(yǔ)。

在疫情面前，依然有許多醫(yī)護(hù)人員奮不顧身。鐘南山院已近耄耄之年，仍毅然決定挺身而出，月日晚，鐘南山老人走上了抗擊病毒的最前線，如此高齡，他也要與祖國(guó)凝聚在一起，抗擊病毒，他的到來(lái)就像是一座定海神針，為一線的醫(yī)生們豎起了榜樣，所有的醫(yī)護(hù)人員都在浴血奮戰(zhàn)。

我也成天待在家中，閉門不出，每天停課不停學(xué)，這也阻擋不住我寂寞的心。雖然只有與同學(xué)、老師分開(kāi)了下一個(gè)月，但成日的寞寂，讓我期盼起了上學(xué)的生活。但停課不停學(xué)，雖然我們改成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)停課不停學(xué)雖然我們改成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但是身邊沒(méi)有了同學(xué)的激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有了老師面對(duì)面的交流與關(guān)懷，心中還是空落落的。真希望這場(chǎng)疫情早些結(jié)束，我們?cè)僖淮尉墼谝黄稹?/p>

作為一名中學(xué)生，我們有責(zé)任為祖國(guó)承擔(dān)一分力量，現(xiàn)在我們要盡量少出門，在家中勤洗手，多吃水果蔬菜，出門戴好口罩，不去人多的地方，做到不給國(guó)家添亂，保護(hù)好自己。

希望這場(chǎng)疫情能早些結(jié)束，相信，在那些“逆行”英雄們的努力奮戰(zhàn)下，我們一定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地前行!早日迎來(lái)開(kāi)學(xué)那一天。

特殊的一堂課作文10篇

作文是思想的展示，語(yǔ)言是思想的呈現(xiàn)方式，寫作能夠幫助我們更加深入地探索人類在社會(huì)中的作用和地位。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為大家準(zhǔn)備了關(guān)于“特殊的一堂課作文”的相關(guān)內(nèi)容，想要獲取更多信息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的官方網(wǎng)站！

特殊的一堂課作文 篇1

五點(diǎn)半，這課怎么那么早！一名身著藍(lán)衣的少年看了看手中鐘表時(shí)針已走到5的表，他不禁心急如焚。終于，他五點(diǎn)半時(shí)推開(kāi)了教室的門，上課鈴剛好響了起來(lái)，他望著滿是人的教室，連忙跑到那僅剩的座位坐好。

所有學(xué)生都端坐好，靜等老師到來(lái)。過(guò)了一分鐘，沒(méi)來(lái)，二分鐘，沒(méi)來(lái)，三分鐘，還是沒(méi)來(lái)整整一刻鐘時(shí)間，老師依舊沒(méi)來(lái)。一些學(xué)生已經(jīng)急不可耐，互相討論這新來(lái)的老師到底是個(gè)什么人物，既然讓他們這些人等這么久。

忽然，門被打開(kāi)，發(fā)出嘎吱一聲響，所有同學(xué)的目光都緊緊鎖定在那打開(kāi)的門上，想象著那會(huì)走出一個(gè)什么樣的人，或男或女？再者或高或矮？正當(dāng)同學(xué)們想著何方神圣將出現(xiàn)時(shí)，絕對(duì)不會(huì)想到，他們的猜想全部正確！

從門中走出二位年輕人，是的，兩位，一位男的，一位女的。男的高，女的矮。兩位老師的容貌十分出眾。那位男老師可謂是風(fēng)流倜儻，威武不凡，天樹臨風(fēng)，嘴角一直微微上揚(yáng)，帶著屬于自己特別的自信，又帶著絲絲狂放不羈。目光如電一般，被掃射到的學(xué)生都有些莫名的心悸。而那位女老師，更是風(fēng)華絕代，沉魚落雁，閉月羞花，舉手投足間帶著一股清新脫俗般的氣質(zhì)，美艷得不可方物。

所有同學(xué)都被這兩位恍如仙神下凡般的老師所驚艷，稚嫩的小臉上有著無(wú)窮無(wú)盡的驚訝，而那位男老師接下來(lái)的所作所為更讓他們臉上的驚訝增添幾分。那位男老師緩步行至講臺(tái)邊上，對(duì)這幾十位年僅十歲的，來(lái)自各處的天才們，說(shuō)了一句：下課！

特殊的一堂課作文 篇2

“叮咚，叮咚……?！鄙险n了，孔子先生站教室門口，他身穿西裝，胡須長(zhǎng)得快拖地了，右手拿著戒尺，左手拿著IPHONE4S走了進(jìn)來(lái)，對(duì)著同學(xué)們大喊一聲：“上課”。“起立”！宋慶齡班長(zhǎng)說(shuō)，“同學(xué)們好”！“老師好”，“坐下”課前儀式完畢了。

接下來(lái)開(kāi)始點(diǎn)名了，孔子先生逐一喊道：“宋慶齡”，“到”！“英子”，“到”！“查理”，“到”！”貝蒂”，“到”！“金吉婭”，“到”！“科里亞”，“到”！“李四光”，“到”已經(jīng)到了都大聲回道。正式準(zhǔn)備上課了，“今天我們上MATHS，好不好”孔子先生說(shuō)，“好”同學(xué)們異口同聲地回答?？鬃永蠋熌贸鯱盤，插進(jìn)電腦接口開(kāi)始上課。大家都看到屏幕上有10個(gè)蘋果，孔子老師問(wèn)：“請(qǐng)回答怎么樣把他們平均分成兩份？”“簡(jiǎn)單啦”，查理還沒(méi)有被老師叫到名字，就在座位上喊著，“那你分分看”，孔子老師看著查理，“呃，這個(gè)嘛……”，查理臉上一副囧樣“我，我還沒(méi)有想好，不，不知道……，”查理有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了，“你坐下，扣10分”孔子老師有點(diǎn)生氣，用手指著屏幕上的蘋果，比劃著兩比邊一樣多，“這樣一份5個(gè)，就平均成兩份了”?！芭丁辈槔硪桓睙o(wú)語(yǔ)的樣子。

接著孔子老師給我們安排了幸運(yùn)大搶答，比如：20個(gè)梨子怎么分成兩份？是宋慶齡搶答上的，“每份10個(gè)就可以分成兩份”，她不假思索的回到并得到了加分一分。40個(gè)橘子怎么分成兩份？查理應(yīng)答最快，“一份10個(gè)就平分成2份了”。孔子老師贊賞道“很好，加一分”，還有很多問(wèn)題我就不一一說(shuō)明了，我來(lái)給大家介紹幾個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)吧，宋慶齡很聰明，英子善于思考，貝蒂有愛(ài)心，科里婭很善于發(fā)現(xiàn)，查理非常調(diào)皮，有點(diǎn)自大，不過(guò)大家都團(tuán)結(jié)，孔子老師對(duì)每個(gè)孩子都有愛(ài)心。

“叮咚，叮咚……”下課了，時(shí)間過(guò)得真快啊，特殊的一堂課就上完了。

特殊的一堂課作文 篇3

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的特殊的一堂課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

“加油！”“快點(diǎn)啊……”這是什么聲音？原來(lái)，是小名堂寫作班的老師們帶我們出去玩游戲了，小伙伴們正玩得起勁呢。你們可能會(huì)問(wèn)，不是寫作班嗎，怎么玩游戲??？其實(shí)，這是寫作班特殊的一堂課。

當(dāng)天，我們玩了兩個(gè)游戲，第一個(gè)是“雷區(qū)取水”。游戲是這樣玩的：我們要站在老師劃定的一條線內(nèi)，一個(gè)人在隊(duì)友的幫助下，伸手去拿前方的礦泉水，身體的任何一個(gè)部位都不能碰到礦泉水瓶，每個(gè)人只能拿一瓶。我們被分為兩個(gè)隊(duì)，大班和小班各一隊(duì)。

游戲開(kāi)始了，小班那邊玩得熱火朝天，我們這邊卻熱情不高，沒(méi)幾個(gè)人參與。這時(shí)，大家見(jiàn)我個(gè)子高，連忙對(duì)我說(shuō)：“就靠你了，你個(gè)子高，快來(lái)取水！”他們一個(gè)抱住我的一條腿，一個(gè)拉著我的手。我屈下身子，原本看上去很短的距離，瞬間變得比“馬拉松”還長(zhǎng)。慢慢的，我的'手終于摸到瓶蓋了，可是沒(méi)拿到礦泉水瓶，只好用力向前伸，這一伸可好了，我的隊(duì)友沒(méi)力氣了，手一松開(kāi)，我便摔了一個(gè)大跟頭。

我們還玩了“瞎子摸魚”，由大班、小班輪著來(lái)抓對(duì)方。輪到大班藏、小班抓的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，一頭鉆進(jìn)了草叢里?？墒菦](méi)想到，還是被發(fā)現(xiàn)了。不過(guò)，我的隊(duì)友也想出了個(gè)好辦法。他乘小班的人在指揮隊(duì)友的時(shí)候，故意對(duì)蒙住眼睛的人說(shuō)錯(cuò)誤的方向，把他搞得暈頭轉(zhuǎn)向。最后，當(dāng)然是我們大班贏了。

11點(diǎn)半，游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了。回教室后，每個(gè)人都得到了獎(jiǎng)品。

通過(guò)這次游戲，我領(lǐng)悟到了許多道理，比如團(tuán)隊(duì)合作，比如合理安排。在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)和體會(huì)，我想，這也是老師安排這堂課的良苦用心吧。

特殊的一堂課作文 篇4

歲月的漣漪在時(shí)間的河面上蕩漾，那一句語(yǔ)言，那一個(gè)動(dòng)作，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海之中……

那天早上，爸爸媽媽有急事出去，而媽媽又叫我給外婆送東西，我只好硬著頭皮獨(dú)自去坐公交車。在路邊等車時(shí)，身邊多了一個(gè)人。黝黑的皮膚，一張曬得通紅的臉，肯定是一個(gè)打工仔。他站到了我身邊，我聞到他身上有股異味，于是，往旁邊站了站。他沒(méi)有介意，竟然又往我身邊靠了靠，小聲問(wèn)我：“小妹妹，幾點(diǎn)了？”我有些冷淡地說(shuō)出了時(shí)間，他卻很高興地對(duì)我說(shuō)：“哦，謝謝你?。　笨此┖竦臉幼?，我想，這打工仔也挺禮貌的嘛！

車來(lái)了，我大步跨上車，沒(méi)想到他也跟著我上了車。車上只剩下兩個(gè)座位了，我只好無(wú)奈地與他為鄰。

我不由多看了他兩眼：頭發(fā)蓬亂，工作服很破舊，比我年齡要大些，可是也不過(guò)二十一二歲。我想，像他這個(gè)年齡的人，此時(shí)應(yīng)該在大學(xué)的操場(chǎng)上跑步，或者在圖書館里讀書吧。而他，卻奔波在去工地的路上。他看我對(duì)他“有興趣”，就問(wèn)我在哪里上學(xué)，一定是個(gè)好學(xué)生吧。我又恢復(fù)了冷淡，對(duì)他愛(ài)理不理。

這時(shí)售票員過(guò)來(lái)了，我摸了摸口袋，天啊，里面什么也沒(méi)有。我的手頓時(shí)變得有十公斤重，怎么也拿不出來(lái)了。我不知道如何面對(duì)越來(lái)越近的售票員，而售票員好像一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的緊張表情，徑直走到我的跟前。我支支吾吾地說(shuō)：“我，我……”我看到全車的人都在看著我，臉?biāo)⒌丶t了，淚珠在眼里不停地打轉(zhuǎn)，生怕淚水掉出來(lái)遭到別人的嘲笑。“我是她哥，車票我來(lái)交。”我身邊是他洪亮的`聲音。說(shuō)著，他把錢交到了售票員的手中。我不知道如何感謝他，只是一個(gè)勁地說(shuō)著“謝謝”。他反而憨厚地笑了：“謝我什么呀，你也幫助過(guò)我，上車的時(shí)候還是你告訴我時(shí)間呢，不然我就要遲到了。”聽(tīng)了他的話，我低下了頭，心里感到非常的愧疚和不安，同時(shí)對(duì)他的尊敬之情也溢滿心中。我第一次感到身邊的農(nóng)民工是如此的可愛(ài)與可敬……

一個(gè)人，是不可以用相貌和地位來(lái)衡量的，唯一的標(biāo)準(zhǔn)，就是他的心靈的美丑。這位農(nóng)民工用他的純樸、無(wú)私、寬厚給我上了特殊的一堂課，令我至今難以忘懷。

特殊的一堂課作文 篇5

笨重的機(jī)器還在旋轉(zhuǎn)，鮮血從他的手臂流入田地，汽車急促的在公路上奔馳，醫(yī)院手術(shù)燈全部亮起……

驕陽(yáng)烤著炙熱的大地，一滴滴汗珠從他額頭上滾落。一只空蕩蕩的袖子隨著他的身體擺動(dòng)而擺動(dòng)，格外別醒目。

他，我的姑父，一次意外奪去了他的一只手臂。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，他躺在病床上，親人們圍在她的身邊，眼淚不住地落下，他下意識(shí)地看了看空蕩蕩的袖筒，果然他的左臂，“隱形了”。他很平靜，或許是親人的淚珠已經(jīng)填補(bǔ)了他的痛苦……

他出院了，我們?yōu)榱瞬粋Φ剿?，就盡量不去提那次意外，但他還樂(lè)呵呵地說(shuō)；“少了一只胳膊就成了累贅了??！那一刻，我們?nèi)堪察o了，似乎停止了呼吸，反復(fù)地思考著他的話……

那天，天氣很熱，姑父的胳膊還沒(méi)有好一點(diǎn)，他就去了地里干活，胳膊上還綁著厚厚的的繃帶。他用一只手艱辛的拿起鋤頭，但不一會(huì)兒就得休息一會(huì)兒?？粗侵粴埍?，我看不下去了，對(duì)她說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，你們不要因?yàn)槲疑倭艘恢桓觳簿桶盐耶?dāng)做殘廢人，雖然我少了一條胳膊，但我還有另一條胳膊，并且我的雙腿這不和以前一樣健壯嗎？”

他不等我反駁就又埋頭重復(fù)對(duì)他來(lái)說(shuō)很難的動(dòng)作……他的那只空蕩蕩的袖子和身體一起擺動(dòng)，但唯一不同的是，有一種物質(zhì)為他增添了一只隱形的手臂，而這只手臂也無(wú)形地為我上了一堂課。

那天，那個(gè)變樣的“課堂”，那個(gè)不一樣的“教師”，但總結(jié)了最有意義的結(jié)論：

第一是：不要把缺陷做為自己退縮的理由。因?yàn)槿毕菘倳?huì)被某種物質(zhì)代替或掩蓋，他叫樂(lè)觀。

第二是：不要去惋惜自己未擁有過(guò)的，要看自己擁有的。因?yàn)榍罢邥?huì)讓你憂心忡忡，而后者卻截然不同，他會(huì)使你收獲一種物質(zhì)，他叫幸福。

天色已經(jīng)昏暗，課也已經(jīng)結(jié)束，但這堂特殊的課得出的特殊理論我將永遠(yuǎn)銘記……

特殊的一堂課作文 篇6

今天本是個(gè)高興的日子（學(xué)校搞讀書活動(dòng)），但天公不作美，我們正在看文藝表演時(shí)，突然下起了小雨。我們開(kāi)始還沒(méi)太在意，可雨卻越下越大。我們又衣著單薄，沒(méi)一會(huì)兒就開(kāi)始打起了噴嚏。

這時(shí)，陸續(xù)有家長(zhǎng)送起衣服和雨傘來(lái)學(xué)校。我也盼望著媽媽能快點(diǎn)來(lái)。旁邊的同學(xué)撐開(kāi)傘，叫我們沒(méi)傘的也躲進(jìn)去。我本來(lái)是會(huì)躲到傘下去的，但我此時(shí)卻看見(jiàn)了一幕令我感動(dòng)，令我改變了想法的情景：王老師把她手中的傘遞給了沒(méi)帶傘的同學(xué)，而同學(xué)們又把傘讓給王老師撐。

多好的老師啊!她給我上了一堂特殊的課，她的行動(dòng)又一次教育了我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)剛剛叫我躲進(jìn)她傘里的同學(xué)說(shuō)：“不用了，我沒(méi)事兒。讓田媛躲吧，我不怕。

這次，王老師給我上的這堂特殊的課，告訴了我：做什么事都要為別人著想。

特殊的一堂課作文 篇7

特殊的一堂課-敘事作文范文700字

這是一堂特殊的課，今天徐子鑒爺爺和柴思源太公要來(lái)給我們講一講他們以前的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我們期待萬(wàn)分，早早就在教室等候了。

下午一點(diǎn)不到，徐子鑒爺爺就來(lái)了。只見(jiàn)他上身一條墨綠色的短袖，胸前有紅色的八一兩字，特別醒目，下身穿了一條深藍(lán)色的牛仔褲，特別精神。徐爺爺一進(jìn)教室，我們便響起了雷鳴般的掌聲來(lái)歡迎他。徐爺爺敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`軍禮，我們報(bào)以更加熱烈的掌聲。接著，徐爺爺開(kāi)始跟我們講述他當(dāng)兵時(shí)的經(jīng)歷。徐爺爺是1978年參軍入伍的，1979年2月參加對(duì)越南的自衛(wèi)擊戰(zhàn)。在徐爺爺清晰的、一字一頓的講述中，我仿佛看到了徐爺爺心中正在熊熊燃燒的心。徐爺爺說(shuō)：上戰(zhàn)場(chǎng)前一天晚上，戰(zhàn)士們都理了光頭，在紅臂章上寫上自己的名字，血型，還寫下了挑戰(zhàn)書，更向家人寫了遺書說(shuō)到這里，徐爺爺哽咽了，只見(jiàn)他的手臂正在抖動(dòng)，我們靜靜地聆聽(tīng)著，教室里鴉雀無(wú)聲。從偵察任務(wù)、爆破任務(wù)、打掃戰(zhàn)場(chǎng)到戰(zhàn)場(chǎng)上受傷、從擔(dān)架上抬走差點(diǎn)犧牲，徐爺爺在短短28天經(jīng)歷了一輩子最難忘的歲月。在徐爺爺?shù)闹v述中，我們對(duì)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有了更多的了解。

接下來(lái)是柴思源同學(xué)家的張?zhí)珵槲覀冎v述他當(dāng)兵時(shí)的經(jīng)歷。因?yàn)閺執(zhí)凶卟槐?，年紀(jì)90多歲了，所以柴思源媽媽已經(jīng)拍好了視頻，等著我們來(lái)觀看。張?zhí)?950年2月參軍，1950年10月參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中左手負(fù)傷，被評(píng)定為三等甲級(jí)殘廢軍人。通過(guò)他的講述，我們知道了在寒冷的朝鮮，戰(zhàn)士們只有一件外套和一頂帽子，他們還要背著七天的糧食作戰(zhàn)，就算是受了重傷也不能暴露目標(biāo)。張?zhí)氖直徽◤椪▊?，左手殘疾，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一待就是3年。聽(tīng)到這兒，我心里十分驚嘆，非常敬佩張?zhí)倪@種英勇無(wú)畏的革命精神。今年是中國(guó)人民志愿者抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年，我們聽(tīng)這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，向這些英雄們致敬!

聽(tīng)了兩位爺爺講述的故事后，我感受到了他們當(dāng)時(shí)的艱苦，感受了現(xiàn)在幸福生活的不易。我要好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大!

特殊的一堂課作文 篇8

在我眼中看來(lái)，課堂是無(wú)處不在的，它時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而感傷，時(shí)而別出心裁......這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，可是，只要每每憶起和同伴們一起上的那一課，我的心里就會(huì)涌起久違的自豪與驕傲。

剛升入六年級(jí)，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天，這時(shí)候我們也得到了一個(gè)好消息：前去玉屏湖秋游！可是緊接著也得到了一個(gè)壞消息，那就是本次去秋游的方式是徒步行動(dòng)！天，這可不是好玩的，要知道，我們學(xué)校距離玉屏湖可有整整兩公里遠(yuǎn)，這不相當(dāng)于包圍操場(chǎng)跑了幾十圈嘛！

終于，那一天還是來(lái)了。我們?nèi)嗔鄠€(gè)同學(xué)整齊列隊(duì)，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)著，喊著口號(hào)出發(fā)了。剛開(kāi)始走出校門的時(shí)候，每個(gè)人的情緒都很高昂，雖然背著一個(gè)背包，但都走得雄赳赳氣昂昂的，就像毛主席筆下那將要去長(zhǎng)征的將士們一樣，搖晃著好奇的腦袋東瞧瞧，西看看，甩著兩條胳膊，提著開(kāi)心的輕快的步子，高興地走著，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們六年級(jí)構(gòu)成的這一條望不見(jiàn)尾的長(zhǎng)龍似乎成了這城市里最亮麗的一道風(fēng)景呢！這才有秋游的氣氛嘛。

漸漸地，我們走出了市中心，來(lái)到了田間。田間小路上人煙稀少，寬闊整潔的大馬路上是密密麻麻的車輛在飛奔著，卻很少看得見(jiàn)人影。周圍的草坡上鋪著綠茵茵的精神抖擻的青草，更為我們的秋游增添了氣氛。隊(duì)伍依舊在有條不紊地行駛著?？墒请S著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的推移，太陽(yáng)公公出來(lái)上班了，周圍的云層都散開(kāi)來(lái)，仍由太陽(yáng)公公熾熱的陽(yáng)光照射在地面。我們逐漸開(kāi)始變得力不從心。

原本氣勢(shì)非凡的隊(duì)伍變得有些散亂，我們這些運(yùn)動(dòng)員的步子也變得又慢又拖沓，大家的額頭上都冒出了細(xì)密的汗珠，越往前走越覺(jué)得口干舌燥，整個(gè)身體像被螞蟻侵蝕著一樣，難受極了。有的同學(xué)受不住了，開(kāi)始擰開(kāi)水杯，不停地往嘴里面灌水解渴；有的同學(xué)毫不猶豫地把身上的外套脫掉，亮出白花花的胳膊；有的同學(xué)還撐起了傘，試圖避開(kāi)這灼人的熱浪......總之，干什么的都有，這條長(zhǎng)龍不再精神抖擻，而是變得歪歪扭扭，拖拖拉拉的。

我命令所有同學(xué)原地待步！這是教導(dǎo)主任雷老師的聲音。大家都停下來(lái)，望著雷老師。雷老師是一個(gè)十分嚴(yán)格的老師，他總是板著一副生硬的面孔，身上有著一股逼人的冷冽氣質(zhì)。雷老師一只手叉著腰，大踏步走到隊(duì)伍中間，板著十分嚴(yán)肅的面孔，鐵青著臉望著我們，我悄悄地瞥了一眼雷老師，看見(jiàn)他的眉毛擠作一團(tuán)，喘著粗氣，嘴唇緊繃著，雙眼的目光也很嚴(yán)厲，像探照燈一樣在我們的臉上掃來(lái)掃去。好久，雷老師才威嚴(yán)地開(kāi)口：現(xiàn)在，我希望所有的同學(xué)都能停止你們的小動(dòng)作，你們覺(jué)得這次秋游就是來(lái)玩的嗎？看看你們的隊(duì)伍像什么樣子，一點(diǎn)紀(jì)律也沒(méi)有！有的同學(xué)還在打傘？那當(dāng)年長(zhǎng)征的時(shí)候，我們解放軍的隊(duì)伍也都可以想喝水就喝水，想休息就休息嗎？現(xiàn)在，我要求實(shí)校的每一個(gè)學(xué)生昂首挺胸地繼續(xù)前進(jìn)，途中不要再出現(xiàn)這樣的情況，你們，能做到嗎？雷老師大聲問(wèn)道。能！大家不約而同吼出聲。我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

在接下來(lái)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的徒步中，真的沒(méi)有任何一個(gè)班級(jí)、任何一個(gè)人發(fā)出一丁點(diǎn)兒的吵鬧，每個(gè)同學(xué)都穿戴好了自己的衣服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著背包，雙眼緊緊地注視前方，走起來(lái)的步子也是那樣厚重有力，像奏響了一首徒步的交響曲！我們路過(guò)那些農(nóng)舍的時(shí)候，都能聽(tīng)到一陣陣贊揚(yáng)聲：看，那些孩子一個(gè)個(gè)都好有毅力呢！像個(gè)小戰(zhàn)士一樣！聽(tīng)著這贊美，我們更鼓足了勁向前走去，每一步都是那樣穩(wěn)重、沉著，帶著必勝的決心，于是，那條屬于我們的長(zhǎng)龍又回來(lái)了，它變得生機(jī)勃勃，一往無(wú)前！我們抬頭挺胸，眼光直視前方，走過(guò)了小山坡、村莊、河流......最后，終于到達(dá)了目的地玉屏湖，令我驚訝的是，盡管每個(gè)同學(xué)的頭上都是密密麻麻的汗水，臉蛋兒也紅撲撲的，但是，卻沒(méi)有一個(gè)人喊過(guò)一聲苦，叫過(guò)一聲累，大家肩并肩，朝著對(duì)岸的清澈的玉屏湖喊起來(lái)：我們成功了！

是啊，我們真的成功了，我們征服了兩公里的路程！雖然這只是微乎其微的兩公里，但是卻在我們每個(gè)人的心里刻下了永不磨滅的印記，它讓我們明白了：只要堅(jiān)持，一步一步不懈地朝前走，就沒(méi)有任何到不了的地方！這，可是我們平時(shí)課堂里學(xué)不到的東西。

徒步大行動(dòng)，也是真正的人生一課?。?/p>

特殊的一堂課作文 篇9

記得一二年級(jí)的時(shí)候我們上過(guò)一節(jié)非比尋常的課，就是找春天。

有一次老師來(lái)問(wèn)我們：課堂是什么，我們毫不猶豫地回答老師說(shuō)：課堂當(dāng)然就是在教室里上課咯！

老師再次問(wèn)我們：你們確定課堂就是在教室里上課嗎？我們非常地確定我們的回答。

緊接著老師就發(fā)給了我們每人一個(gè)放大鏡，我們不知道這放大鏡有什么用？為什么上語(yǔ)文課要用放大鏡呢？一連串的問(wèn)題涌入我的腦海里。我們?cè)趺匆蚕氩煌?，接著老師又給了我們一個(gè)小塑料袋。我們?cè)絹?lái)越糊涂了。接著老師又讓我們到外面排隊(duì)還帶我們?nèi)チ艘蛔馨纳缴稀?/p>

我們?nèi)?wèn)老師說(shuō)：為什么要到山上來(lái)呢？不用上語(yǔ)文課了嗎？為什么還要帶上放大鏡和塑料袋呢？

老師說(shuō)：我們要上語(yǔ)文課啊，只不過(guò)地點(diǎn)不同而已。我們這節(jié)課要上的課文就是找春天。你們要找一樣能代表春天的東西放進(jìn)塑料袋再交給我。我們又興奮又難過(guò)。興奮的是不用在教室里上課了，可是，什么才是春天呢？老師給了我們一些提示，讓我們想一想在春天有什么東西是和別的季節(jié)不同的。我們想了很久，才恍然大悟。最后我們帶了一些小花、小草和樹葉回去。我們跟老師說(shuō)這就是春天。老師非常滿意我們的答案。

在以后的歲月里，我們懂得了每門課程都相互聯(lián)系的，語(yǔ)文課也可以如此生動(dòng)。

特殊的一堂課作文 篇10

外教課，外教alex拿著一個(gè)泡茶的杯子，以及茶葉、牛奶、白糖等東西進(jìn)了教室。大家好奇地問(wèn)：alex，你拿這個(gè)有啥用？alex只是沖大家一笑，沒(méi)回答，大家感到莫名其妙。我心想：alex到底要干啥？

上課了，中教英語(yǔ)老師sally在班級(jí)里大聲宣布：今天，alex要給我們現(xiàn)場(chǎng)制作英式奶茶，最安靜的5人小組可以免費(fèi)品嘗一杯奶茶，還有發(fā)言積極的同學(xué)們也能品嘗一杯。全班同學(xué)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們挺起了胸膛，筆挺地坐在了自己的位置上。這奶茶到底花落誰(shuí)家？大家拭目以待。

alex看同學(xué)精神抖擻，課程進(jìn)度很快，他提出的問(wèn)題，大家都對(duì)答如流?；卮饐?wèn)題時(shí)特別一致整齊，那聲音簡(jiǎn)直是震耳欲聾。不知這堂課會(huì)否讓alex的耳膜震破了。

大家都急著想要看alex啥時(shí)才動(dòng)手，到最后的15分鐘了，alex開(kāi)始做英式紅茶了。大家盯著alex，真是口水直流三千尺。alex在做，我們一邊吞口水一邊看，到了最后驚心動(dòng)魄的時(shí)候，誰(shuí)都想成為那獲獎(jiǎng)?wù)?。sally宣布：本次最安靜組3、2、1是第七組！全班頓時(shí)雷鳴，哦！呀！不公平呀不公平！。

第七組的五位同學(xué)都喝到了奶茶，他們小心翼翼地將奶茶端到了自己的座位上，嘴里慢慢地發(fā)出呼呼、好喝、好喝的聲響，臉上露著得意的笑容。有些同學(xué)拿著杯子蓋向第7組的同學(xué)討要，直接圍個(gè)水泄不通，嚇得那幾位同學(xué)以盡快的速度喝完了奶茶。

還有希望，我們準(zhǔn)備積極發(fā)言。老師忽然說(shuō)。真是柳暗花明又一村！全班立刻又安靜了下來(lái)。我可是早早為了這杯奶茶做好準(zhǔn)備，今天就算擠破了頭也要爭(zhēng)取這杯奶茶，搶答去。最后5分鐘，sally再一次宣布：周奕博、小z我名列其中！

想喝這杯奶茶真不容易啊！我喝了一小口，味道真不錯(cuò)，有點(diǎn)甜，甜得沁人心脾，聞一下，濃濃的香味直面撲來(lái)。這真是一節(jié)特殊的英語(yǔ)課，同學(xué)們很安靜，英式奶茶香伴著我們，那香味繚繞的印象太深刻了。要是每天都這樣上課該有多爽??！

特殊運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

寫作是一項(xiàng)非常重要的技能，通過(guò)寫作可以從不同的角度來(lái)看待事物。優(yōu)秀的文章是人生修行的一種方式，你是否了解如何寫一篇出色的作文呢？再次感謝您的訪問(wèn)，請(qǐng)多多關(guān)注我們的網(wǎng)站。

特殊運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇1】

金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校同學(xué)的萬(wàn)眾矚目中終于隆重拉開(kāi)了帷幕!

對(duì)于我們五3班來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)五十三人的大作戰(zhàn)兩位總指揮老師和五十一位同學(xué)。不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上勇往直前、奮力拼搏;也不必說(shuō)啦啦隊(duì)在場(chǎng)邊用盡洪荒之力吶喊助威;更不必說(shuō)我們的兩位總指揮運(yùn)籌帷幄、坐陣指揮;單單說(shuō)我吧，作為一個(gè)從沒(méi)有什么機(jī)會(huì)在賽場(chǎng)上嶄露頭角的小兵，也擁有了一項(xiàng)光榮的工作送廣播稿!

一開(kāi)始，我暗自得意地認(rèn)為送稿是最輕松的工作。我還悠閑地催著同學(xué)們寫稿，大家加油啊，廣播稿大戰(zhàn)開(kāi)始啦。可是當(dāng)勝利的喜訊源源不斷地傳來(lái)，同學(xué)們的大腦也開(kāi)始活躍起來(lái)了，文思如泉涌，一大波演講稿源源不斷地向我襲來(lái)。我馬不停蹄地在大本營(yíng)和廣播站之間往返奔波。直到廣播站的老師一看到我就說(shuō)：怎么又是你啊!我笑著回答說(shuō)：捷報(bào)頻傳啊，地球人已經(jīng)無(wú)法阻擋我們五3班奪冠的腳步了，拜托你們多念念我們的稿哦!大家都哈哈哈大笑起來(lái)。

30趟......50趟......我?guī)缀醪挥帽犻_(kāi)眼睛就能走到廣播站，因?yàn)槲乙呀?jīng)記不清我跑了多少趟。雖然我感覺(jué)我的腿像撈熟的面條一樣軟趴趴的，但是我的心卻很雀躍。每當(dāng)聽(tīng)到廣播里傳出五3班的稿件時(shí)，我不禁揚(yáng)起興奮的眉毛，仿佛注入興奮劑一般，又馬不停蹄地接稿、送稿。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吶喊聲、喝彩聲此起彼伏，我也好想跑去看個(gè)熱鬧。但是，心里有個(gè)聲音對(duì)我自己說(shuō)：我有我的戰(zhàn)場(chǎng)!于是，我繼續(xù)開(kāi)動(dòng)我的小馬達(dá)......

最后，我們班取得了年段第一名的好成績(jī)。大家歡呼雀躍，因?yàn)檫@是屬于我們五十三個(gè)人的勝利!

特殊運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇2】

今天，我和爸爸出去逛了一圈，坐在小區(qū)外的靠背椅上休息。望著車水馬龍的大街，呵，可真巧，我竟然目睹了一場(chǎng)特殊的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

第一個(gè)項(xiàng)目是“跨欄”。一位穿著西裝的叔叔急匆匆地下了汽車，好像是要趕去路對(duì)面參加什么活動(dòng)快遲到了似的。見(jiàn)繞道太遠(yuǎn)，他便左右一瞧，沒(méi)有交警！于是，他后退了兩步，立正，先是向前一跑，接著猛地一躍，便越過(guò)了隔離護(hù)欄。水平還不錯(cuò)嘛！我驚嘆道：叔叔，你有這個(gè)特長(zhǎng)，可以找劉翔比試比試呀，何必在大馬路上秀本領(lǐng)！

第二個(gè)項(xiàng)目是“射擊”。此項(xiàng)目，男女老少參加者特別多。瞧，那位夾著皮包的伯伯，看上去好斯文哦。他風(fēng)度翩翩地走著，突然，他喉嚨一聲怪響，隨即“呸”的一聲，一枚“橫彈”飛了出去，射向花壇里一朵盛開(kāi)的野花。天哪，正中花蕊，這是多少環(huán)的“佳績(jī)”？不一會(huì)兒工夫，好幾位“射擊”老手爭(zhēng)相獻(xiàn)藝，似乎要在這里爭(zhēng)個(gè)第一。無(wú)奈，那些成為“靶子”的花花草草、欄桿路面……誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)它們正在流淚！

第三個(gè)項(xiàng)目是“投籃”。我看見(jiàn)一個(gè)打扮時(shí)尚的女士，邊走邊喝著一杯奶茶，倒也是一道亮麗的風(fēng)景線。待她喝完了，發(fā)現(xiàn)前方四五米遠(yuǎn)的地方有一個(gè)垃圾桶，便瞇起了一只眼睛，做了個(gè)“投籃”的姿勢(shì)，然后“嗖”的一下將杯子扔了出去?？上扒蚣肌辈患?，瓶子落在了地上。她走近了，看了一眼地上的瓶子，似乎不滿意，抬腳用力一踩，喲，“籃球”成“足球”了！

看到了這樣的畫面，我告訴自己：絕不做這樣的“運(yùn)動(dòng)員”！

教師點(diǎn)評(píng)：你的習(xí)作是一面鏡子，讓每一個(gè)讀者自我對(duì)照，揚(yáng)長(zhǎng)避短，很有教育意義。

特殊運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇3】

這是一場(chǎng)特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于病毒性感冒只能讓我在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)參加這一年一度如火如荼的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這也算是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)遺憾吧！

沒(méi)有親眼看到那雄偉的開(kāi)幕式：各個(gè)班級(jí)依次經(jīng)過(guò)主席臺(tái)檢閱，有的身著奇裝異服，有的衣服規(guī)規(guī)矩矩，有的一走而過(guò)，有的精心準(zhǔn)備了表演，在航拍的“上帝視角”下，一切顯得如此整齊，如此完美。

跑步賽場(chǎng)，100米、200米、400米……許多運(yùn)動(dòng)員有兩個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目，還多次晉級(jí)，打入決賽，跑完后，一個(gè)個(gè)就像泄了氣的皮球癱倒在地，就像剛剛憋了十把分鐘氣，腿都軟了。可他們過(guò)了一下子又起身精神抖擻地迎接下一場(chǎng)比賽。在比賽中，他們一個(gè)個(gè)邁著大步，張嘴大吼，兩腳拼命踏地，像發(fā)怒的公牛滿臉怒氣，他們摔倒了，又從原地爬起。為了同伴，為了班級(jí)，咬著牙沖過(guò)終點(diǎn)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上露出勝利的笑容。

擲壘球，也是師生們關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)，對(duì)于跑步來(lái)說(shuō)，相對(duì)比較輕松，但想拿到名次，也并非容易。賽場(chǎng)上，同學(xué)們手持壘球，微向上揚(yáng)起，之后在體下劃過(guò)一條弧線，移到體后，右手微曲，之后身體轉(zhuǎn)正把球向上45度處投出，球在空中滑過(guò)一道優(yōu)美的拋物線，在地上翻滾了幾下后停了下來(lái)。之后歡笑聲與哀嘆聲同時(shí)出現(xiàn)，真是幾家歡喜幾家愁??！

田賽，也是本場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要部分之一，同學(xué)們?cè)谔?，跳遠(yuǎn)等方面上也表現(xiàn)優(yōu)異，博得了一陣陣熱烈地掌聲。

雖然我病臥在家，但是看著一張張圖片，一個(gè)個(gè)視頻，也讓我有種身臨其境的感覺(jué)。運(yùn)動(dòng)令人愉悅，比賽令人振奮，運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的就是傳遞運(yùn)動(dòng)精神，讓我們把運(yùn)動(dòng)作為自己生活的一部分，健康快樂(lè)的度過(guò)童年吧！

特殊運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇4】

比賽正式開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們拼命奔跑，可跑不遠(yuǎn)，都受不了食物的引誘。青草的香味一個(gè)勁兒的往山羊的鼻子里鉆；狗被肉骨頭饞得直流口水。

猴子建議說(shuō)：“這樣不行，咱們還是把項(xiàng)鏈換一下吧！”雞，狗，貓都贊成，只有山羊不同意。它們也顧不了那么多，急忙換了項(xiàng)鏈，繼續(xù)向前奔跑。這一次，雞戴肉骨頭項(xiàng)鏈;狗戴葡萄項(xiàng)鏈;猴子戴小魚項(xiàng)鏈;貓戴玉米項(xiàng)鏈。只有山羊還戴著自己的青草項(xiàng)鏈。它幾次想把青草吃了，可它還是克制住自己，它想：“不能吃！絕對(duì)不能吃！”

山羊好不容易才跑回終點(diǎn)，其他運(yùn)動(dòng)員早已回到終點(diǎn)等它了。大象正準(zhǔn)備把金牌給山羊戴上時(shí)，猴子喊了起來(lái)：“不公平！不公平！我們雖然把項(xiàng)鏈換了，可還在，并沒(méi)有丟??！”大象解釋說(shuō)：“其實(shí)，這是一場(chǎng)耐力和毅力的比賽。你們雖然沒(méi)有丟掉項(xiàng)鏈，可戴的并不是自己的。山羊順利地完成了這場(chǎng)特殊的比賽，所以，山羊才是真正的冠軍！”說(shuō)完，大象便把那塊閃閃發(fā)光的金牌掛在山羊的脖子上。森林里頓時(shí)響起一片歡呼聲。

特殊運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇5】

星期六是個(gè)陽(yáng)光普照的好天氣，一早，鳥兒就高興的站在大樹上，唱著輕快的歌叫我起床，吃完媽媽為我準(zhǔn)備的元?dú)庠绮?，我便迫不及待往學(xué)校沖去，準(zhǔn)備參加最特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)一開(kāi)始，校長(zhǎng)及來(lái)賓先致詞，我們?cè)缫汛来烙麆?dòng)，等不及看表演了，首先上場(chǎng)的是趣味競(jìng)賽，這個(gè)項(xiàng)目有很多家長(zhǎng)參加，當(dāng)圓圓的.球在場(chǎng)上飛快滾動(dòng)，加油聲此起彼落，更增添歡樂(lè)氣氛，騎馬打仗、兩人三腳、可愛(ài)的舞蹈……將運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛帶入高潮。

賽跑項(xiàng)目登場(chǎng)了！我們趕緊排好路隊(duì)，準(zhǔn)備要團(tuán)體接力的比賽，賽程開(kāi)始，原本我們班一馬當(dāng)先，將對(duì)手甩得老遠(yuǎn)，正當(dāng)準(zhǔn)備歡呼時(shí)，不料接棒之際，有人不小心沒(méi)接穩(wěn)棒子，害我們延誤時(shí)間，落后許多，但同學(xué)們不放棄，仍然咬緊牙關(guān)努力沖刺，在激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上奮力奔跑，皇天不負(fù)苦心人，我們終于奪得了第一名，全班欣喜若狂，忍不住高聲歡呼！

今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩，雖然活動(dòng)只有短短幾個(gè)小時(shí)，但是這一天，讓我可以盡情在操場(chǎng)奔馳，可以大聲歡呼，可以將沉重的課業(yè)暫放一旁，經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)的洗禮，我覺(jué)得全身充滿了活力，相信我將更有精神迎接新挑戰(zhàn)呢！

特殊運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇6】

第一項(xiàng)：沖刺

“3、2、1、沖!”瞧，紅綠燈已經(jīng)顯示只剩3秒，可還是有一位摩托車手踩下油門，沖了過(guò)去。呵，那位騎摩托車的小青年也不甘示弱，以百米沖刺的速度緊跟其后，等他騎到十字路口一半時(shí)，已經(jīng)是紅燈了，他照騎不誤，還回頭望望正在斑馬線后耐心等待的人們。他臉上的表情分明是在為自己這一次的成功沖刺而慶幸和得意呢，似乎在說(shuō)：“哈，你們過(guò)不來(lái)了吧！”

第二項(xiàng)：射擊

參加此項(xiàng)目的有男有女，有老有少，真可謂是“男女不限，老少皆宜”，而且不受場(chǎng)地限制。你瞧，步行街上，一位溫文爾雅的女士步履優(yōu)雅，誰(shuí)知，走著走著，“呸”，一顆“子彈”就射了出去；公交車上，一位老大爺以迅雷不及掩耳之勢(shì)把“子彈”射向了窗外，也不知會(huì)不會(huì)有人不幸中“彈”；商場(chǎng)里，一位高中生模樣的小伙子把“子彈”射到了趕緊的地面上，遭到了營(yíng)業(yè)員的白眼，可是為了做生意，她也只好忍住不開(kāi)口了。

第三項(xiàng)：投籃

這個(gè)比賽往往在垃圾箱旁邊進(jìn)行。你看，一位漂亮的阿姨手拎一袋垃圾走過(guò)來(lái)了，是不是怕靠近垃圾箱會(huì)弄臟了自己的衣服？只聽(tīng)“啪”第一聲，來(lái)了一個(gè)漂亮的投籃。又有一位男士左手拎著一袋垃圾，右手拿著半個(gè)昨晚吃剩的西瓜，，“嗖”，一個(gè)三分遠(yuǎn)投，還挺準(zhǔn)的，那袋垃圾穩(wěn)穩(wěn)地射進(jìn)了垃圾箱里。旗開(kāi)得勝，他還想乘勝追擊，可惜西瓜投偏了，撞在了垃圾箱后的墻上，摔爛的西瓜皮差點(diǎn)反彈到他身上，幸虧他溜的快。怪不得垃圾箱里的垃圾怎么也裝不

滿，而垃圾箱外面的垃圾卻堆積如山。

當(dāng)這些特殊的“冠軍”們沾沾自喜的時(shí)候，卻不知道我們美麗的合肥正被抹上不光彩的污點(diǎn)，他們也正受到別人的鄙視和譴責(zé)。

特殊運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇7】

看了這個(gè)題目，肯定有人會(huì)問(wèn)：“學(xué)校不是放假了嗎？哪來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？這運(yùn)動(dòng)會(huì)又有什么特別之處呢？”你先別多問(wèn)，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

說(shuō)是運(yùn)動(dòng)會(huì)，其實(shí)是隔壁的幾個(gè)男孩子在我家門口搗蛋。

這個(gè)舉重很特別，既沒(méi)有杠鈴，又沒(méi)有舉重器。你猜他們用的是什么？竟然是磚頭！瞧，一號(hào)選手拿起幾塊磚頭，顯得十分輕松，還擺了個(gè)造型。二號(hào)選手不以為然，信心十足地走上“賽場(chǎng)”。誰(shuí)知，“咚”地一聲，磚頭掉到了地上，摔得“體無(wú)完膚”三號(hào)選手好像力氣很小，只得認(rèn)輸。

只見(jiàn)他們把我家的沙子到了一些出來(lái)，撒在門口。然后拿起各自的賽車，在“沙漠地帶”比賽。一號(hào)選手一開(kāi)始就進(jìn)入了沖刺階段，可謂是“所向無(wú)敵”。二號(hào)選手不服氣，沖上前去，與一號(hào)選手不分上下。三號(hào)選手顯然力不從心，一直排名第三，但是一號(hào)和二號(hào)“遭遇不測(cè)風(fēng)云”，三號(hào)天荒地破地得了第一名。

運(yùn)動(dòng)員們比膩了，于是在沙子上畫起畫來(lái)。望著他們的“杰作”，我笑得合不攏嘴。他們畫的是一幅四不像。運(yùn)動(dòng)員門竟然還得意的.“欣賞”著這幅“佳作”，臉皮真厚??！

四、五十米沖刺跑

我忍不住了，打開(kāi)門，正想好好教訓(xùn)他們。還沒(méi)等我開(kāi)口，運(yùn)動(dòng)員們就爭(zhēng)先恐后地逃走了，一下子“飛”到了五十米外。真是一次“驚心動(dòng)魄”的賽跑。

五、閉幕儀式

唉，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得不怎么樣。這下好了，運(yùn)動(dòng)員全跑了。我這個(gè)“后勤人員”只好埋頭打掃。那幾位運(yùn)動(dòng)員還真是會(huì)“知恩圖報(bào)”，臨走前還送給我一句“祝福語(yǔ)”：“你掃什么掃啊？我們還要玩的！”

這場(chǎng)特殊的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”賽出了運(yùn)動(dòng)員們的品質(zhì)。

特殊運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇8】

今天的風(fēng)可真是有些奇怪，雖說(shuō)它是無(wú)形的，可仍然能看到它。瞧，它們正在舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)哩！

那一陣風(fēng)可真是快呀！這棵綠樹的枝頭猛地向旁邊的老樹爺爺鞠躬時(shí)，我就知道剛剛有一陣“少年”風(fēng)在天空中賽跑。它們讓溪水妹妹泛起陣陣漣漪，讓楊樹伯伯嘩啦啦地?fù)u著枝葉加油鼓勁。

柳樹哥哥不停地?cái)[動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，有時(shí)甚至高過(guò)頭頂，我想那里正在舉行挑戰(zhàn)自己體魄的舉重比賽吧，連小草弟弟都瘋狂地扭動(dòng)著身軀想超越自己。天空中的白云姐姐馬不停蹄地飄來(lái)飄去，屏息凝神地欣賞著，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)精彩的時(shí)刻；小鳥老弟扇動(dòng)著翅膀飛來(lái)飛去，有時(shí)落到了樹爺爺?shù)募绨蛏希请p小眼睛瞪得老大老大?？磥?lái)這場(chǎng)舉重比賽挺引人注目！

攝像頭轉(zhuǎn)個(gè)方向：竹林里的竹子一起一落，是不是在舉行撐桿跳高賽？忽然，有棵竹竿幾乎挺直了腰板，不知是哪位跳高愛(ài)好者跳出了如此讓人出乎意料的新紀(jì)錄，真是令人感到驚訝吶！觀眾席上的小花小草們紛紛搖起身子為他祝賀，為他歡呼……這個(gè)“風(fēng)”團(tuán)隊(duì)真是熱情洋溢啊！

喲！這邊還有“足球”聯(lián)賽呢！“風(fēng)”運(yùn)動(dòng)員們用盡渾身的解數(shù)：鏟球、頂球……小小“足球”——塑料瓶，在馬路上左滾右滾，終于進(jìn)了“球門”——垃圾桶。剛從舉重比賽緩過(guò)神來(lái)的小草弟弟正聚精會(huì)神地觀看著，心潮澎湃，忘記了一切疲勞。

一陣陣風(fēng)兒正在我們身邊悄無(wú)聲息地做著運(yùn)動(dòng)，“噓——”那位跳高冠軍好像在這兒休息呢，我去采訪他一下……

特殊運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇9】

走進(jìn)五一班的教室，只見(jiàn)有三個(gè)人手舉著獼猴桃，站在講臺(tái)上。你一定會(huì)很好奇這到底是怎么了？想知道嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！

原來(lái)，今天的五一班在舉行一場(chǎng)活動(dòng)，一走進(jìn)教室，就看到黑板上寫著“啞巴運(yùn)動(dòng)會(huì)”幾個(gè)大字。老師正在向大家解釋活動(dòng)規(guī)則，就是在活動(dòng)當(dāng)中，任何人都不能用語(yǔ)言來(lái)交流，只能用手勢(shì)和眼神進(jìn)行理解溝通。隨后老師又說(shuō)明了活動(dòng)的項(xiàng)目有跳繩、踢毽子和顛乒乓球。

老師分好組別后，我們通過(guò)抽簽的方式?jīng)Q定了各自的組號(hào)，我被分在了第七組。一切前序工作完成后，大家便開(kāi)始無(wú)聲的討論起各自的任務(wù)。只見(jiàn)大家你擠眼我噘嘴，手舞足蹈得進(jìn)行熱烈的“討論”。有的人用手勢(shì)向別人表達(dá)的過(guò)程中，如果被隊(duì)友準(zhǔn)確的理解到意思，則顯示出兩個(gè)人強(qiáng)大的默契度；有的不善利用手勢(shì)及身體表達(dá)的人，無(wú)法被隊(duì)友理解，不一會(huì)就急得大汗淋漓。過(guò)了一會(huì)，老師規(guī)定的時(shí)間到了，大家停止了“討論”，開(kāi)始了比賽。

全班共分為七個(gè)組，一組和二組比賽時(shí)，大家把比賽場(chǎng)地圍得水泄不通。一組和三組踢毽子的同學(xué)都不太熟練，一個(gè)個(gè)無(wú)奈盯著對(duì)方，眼中好像要噴出火來(lái)。在不懈的努力下，一組人員率先踢完了十下。跳繩的同學(xué)一上場(chǎng)便飛快的輪起了跳繩，不一會(huì)就跳完了。顛球的人就馬上上場(chǎng)，但他們顛一兩下，就會(huì)掉下球來(lái)，直急得抓耳撓腮，還有一位同學(xué)不小心把球踩破了，也許乒乓球在想：為什么不練的更熟練一些再比賽呢？最后一組贏得了小組賽。

特殊運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇10】

火辣辣的太陽(yáng)激昂大方地將陽(yáng)光灑滿恒山農(nóng)場(chǎng)，一切都是那么夸姣。忽然，一群“不速之客”“闖”入了這片寧?kù)o的山莊。他們是誰(shuí)？哦，原來(lái)是一群精靈般的小記者。

高興的小記者在教官的指導(dǎo)下分成了五組。一到三組先去打靶，四、五組玩趣味碰碰球，我站在旁邊觀察陣勢(shì)，看著隊(duì)員們穿上碰碰球，走路一搖一擺，怎么才能穩(wěn)當(dāng)點(diǎn)，碰倒對(duì)手呢？愛(ài)動(dòng)腦筋的我不由得思考起來(lái)。你瞧，我們組的小宇，還沒(méi)站穩(wěn)，對(duì)手馬上蓄勢(shì)過(guò)來(lái)，一撞，他順勢(shì)倒地，來(lái)了個(gè)四腳朝天，四周的加油聲此起彼伏，場(chǎng)面強(qiáng)烈熱鬧。

當(dāng)我穿上了那粗笨的碰碰球，仿佛失去了重心，走起路來(lái)像一只笨笨的企鵝，步履不便。我在心里默默念叨著：“站穩(wěn)，站穩(wěn)?！蔽椅⑽⑾露?，控制重心，身子輕微向前傾，猛地發(fā)起進(jìn)攻。哈哈，對(duì)手一個(gè)微閃，我因?yàn)橛昧^(guò)猛，撲空，倒地……笑聲又一次響徹山莊，原來(lái)看似簡(jiǎn)樸的一個(gè)小游戲，還要有良多的小技巧，我收成了。

結(jié)束了“暴力”有趣的碰碰球，迎來(lái)了打靶游戲?！芭九九荆　薄?環(huán)！”“8環(huán)！”“哇，好厲害哦！”共28環(huán)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我打出了28環(huán)的成績(jī)，但隨即被我后面的小記者超越了，真是“人比人氣死人”，看來(lái)以后我還得再瞄準(zhǔn)些了。

經(jīng)由了旱地劃龍舟、肺活量大比拼和趣味滑板車、真人CS對(duì)抗賽等集團(tuán)游戲，小記者們深深熟悉到團(tuán)結(jié)氣力大。

當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們不得不帶著行李包上車回家，但我們?cè)谏角f留下的笑聲依舊在我的腦海里回蕩。

特殊運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇11】

第一個(gè)比賽項(xiàng)目就是50*20迎面接力賽。在親眼目睹了初二初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的比賽后，我們班的20名同學(xué)懷著忐忑不安的心情上場(chǎng)了，站在了令選手們運(yùn)氣極佳的8號(hào)賽道上，隨著“砰”的一聲槍響，我們班的顧瑜同學(xué)如離弦之箭一般沖了出去，有句話說(shuō)得好，良好的開(kāi)始是成功的一半，后面的同學(xué)越戰(zhàn)越勇，帶著不服輸?shù)木駡?jiān)定地向前奔跑，耳畔回蕩著500米外同學(xué)們的助威吶喊，我們終于以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了小組第一的好成績(jī)，那一刻，初一四(4)班每位同學(xué)都為我們班的“開(kāi)門紅”而喝彩、歡呼雀躍。迎面接力是需要良好的合作的，合作得好就能得到好成績(jī)，我們?cè)诒荣愔袥](méi)有一次失誤，做得近乎完美，就算我們沒(méi)得第一，我們也賽出了自己的水平，我似乎也在那一刻開(kāi)始真正熱愛(ài)這個(gè)集體、決定為這個(gè)集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)。

時(shí)間很快到了下午，我已經(jīng)在小組中以第一的身份出線的同桌劉宇杰即將參加男子200米決賽，作為他的同桌，我從來(lái)沒(méi)懷疑過(guò)他的水平(我親眼看見(jiàn)他和8班班長(zhǎng)比50米結(jié)果8班班長(zhǎng)輸?shù)暮脩K～～)但這次可是云集了全年級(jí)的跑步健將，他的表現(xiàn)到底如何呢？看著他自信滿滿的樣子，我還是隱隱擔(dān)心。起跑之后宇杰同志全速向前沖去，眼睛堅(jiān)定地盯著前方離自己越來(lái)越近的終點(diǎn)線，超過(guò)了所有選手，輕輕松松摘得桂冠，真沒(méi)有讓大家失望。賽后他一度成為我們班級(jí)的英雄人物，(連張?zhí)於颊f(shuō)他好厲害～～)不知道這個(gè)成績(jī)會(huì)不會(huì)打破校記錄呢？

在隨后的男子1000米決賽中我們班的劉子杰同學(xué)盡管沒(méi)拿到名次，但是在全班由衷的鼓勵(lì)下，終于堅(jiān)持到了最后，為偉大的奧林匹克精神作出了最好的詮釋。我們班跑在第二十四名的楚超同學(xué)，我想那時(shí)他的心里是很難高興的，盡力了但還是以失敗告終。喆不禁讓我想起了六年級(jí)時(shí)的校運(yùn)會(huì)，陶俊杰為了給我們班爭(zhēng)一個(gè)名次，一直跑到虛脫，把早飯全吐了出來(lái)，讓我們感動(dòng)，也讓我們自豪：我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體！

楚超雖然沒(méi)有像陶俊杰那樣堅(jiān)持到最后，但是他畢竟努力過(guò)了。

中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

特殊運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇12】

火辣辣的太陽(yáng)慷慨地將陽(yáng)光灑滿恒山農(nóng)場(chǎng)，一切都是那么美好。突然，一群“不速之客”“闖”入了這片寧?kù)o的山莊。他們是誰(shuí)？哦，原來(lái)是一群精靈般的小記者。

興奮的小記者在教官的指導(dǎo)下分成了五組。一到三組先去打靶，四、五組玩趣味碰碰球，我站在旁邊觀察陣勢(shì)，看著隊(duì)員們穿上碰碰球，走路一搖一擺，怎么才能穩(wěn)當(dāng)點(diǎn)，碰倒對(duì)手呢？愛(ài)動(dòng)腦筋的我不由得思索起來(lái)。你瞧，我們組的小宇，還沒(méi)站穩(wěn)，對(duì)手馬上蓄勢(shì)過(guò)來(lái)，一撞，他順勢(shì)倒地，來(lái)了個(gè)四腳朝天，周圍的加油聲此起彼伏，場(chǎng)面熱烈。

當(dāng)我穿上了那笨重的碰碰球，仿佛失去了重心，走起路來(lái)像一只笨笨的企鵝，行動(dòng)不便。我在心里默默念叨著：“站穩(wěn)，站穩(wěn)?！蔽椅⑽⑾露?，控制重心，身子稍微向前傾，猛地發(fā)起進(jìn)攻。哈哈，對(duì)手一個(gè)微閃，我由于用力過(guò)猛，撲空，倒地……笑聲又一次響徹山莊，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的一個(gè)小游戲，還要有很多的小技巧，我收獲了。

結(jié)束了“暴力”有趣的碰碰球，迎來(lái)了打靶游戲?！芭九九?！”“6環(huán)！”“8環(huán)！”“哇，好厲害哦！”共28環(huán)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我打出了28環(huán)的成績(jī)，但隨即被我后面的小記者超越了，真是“人比人氣死人”，看來(lái)以后我還得再瞄準(zhǔn)些了。

經(jīng)過(guò)了旱地劃龍舟、肺活量大比拼和趣味滑板車、真人CS對(duì)抗賽等團(tuán)體游戲，小記者們深深認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)力量大。

當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們不得不帶著行李包上車回家，但我們?cè)谏角f留下的笑聲依舊在我的腦海里回蕩。

特殊的禮物作文精選

相信大家都有寫作文的好習(xí)慣，寫作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。那么在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？于是，小編為你收集整理了特殊的禮物作文精選。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

特殊的禮物作文 篇1

六月，陽(yáng)光跌跌撞撞地闖入我的房間，散落在地面上。夏風(fēng)穿堂而過(guò)，又是美好的一天，恰到好的溫度，讓我心安。閉上眼，思緒在風(fēng)中游弋，關(guān)于那個(gè)六月，關(guān)于那份禮物山地車。

三年前的６月１日是我最后的一個(gè)兒童節(jié)。那天是如此難忘，因?yàn)槟翘煳耀@得了迄今為止最貴重的禮物。

故事要從５月３１日下午說(shuō)起。正值星期六我和小伙伴們一起相約出游，出發(fā)前我們決定騎車去幾公里外的山上游玩。幾公里對(duì)于當(dāng)時(shí)的我可真是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在歡呼聲中我們出發(fā)了。同行的那兩個(gè)人騎的是山地車，省力且速度快，而我騎的只是普通的自行車。才開(kāi)始，體力充沛，還能跟得上，隨著體力的流逝，我便跟不上了，落在后面，但我不想因此讓他們輕視自己，就沒(méi)有吭聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面。過(guò)了一會(huì)兒，前面兩人似是發(fā)覺(jué)少了什么，往后扭頭一看，我艱難地在后面騎行，兩人皺了皺眉，看看我的車子，最終也沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)我到跟前，其中一人開(kāi)口：為了不耽誤時(shí)間，我們換著騎。我點(diǎn)點(diǎn)頭，騎上那車子，感覺(jué)就是不一樣，真爽！我也可以略微放松一下了。就這樣我們到達(dá)了目的地，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了余下快樂(lè)的時(shí)光。

當(dāng)晚上回到家，媽媽問(wèn)我：去哪了？我如實(shí)回答，當(dāng)我說(shuō)到我們決定去那座山時(shí)，媽媽的眼中顯示出了驚訝。當(dāng)我說(shuō)到去時(shí)的經(jīng)過(guò)時(shí)，我毫不掩蓋地表達(dá)了我對(duì)山地車的羨慕。因?yàn)樘哿耍?dāng)晚我早早地便睡了，睡得很香，媽媽卻在暗自考慮著什么

第二天，媽媽說(shuō)今天是我最后一個(gè)兒童節(jié)，要送我一份禮物，出門時(shí)她用布蒙住我的眼，過(guò)一會(huì)兒到地方了，我把布摘下，然后眼前的商店讓我激動(dòng)山地車專賣。媽媽笑著說(shuō)禮物滿意嗎？我激動(dòng)得說(shuō)不了話，一直點(diǎn)著頭

那輛自行車是我兒童與青年的分界線，是媽媽的愛(ài)，更是一份特殊的禮物。

特殊的禮物作文 篇2

我收到過(guò)許多禮物，有親人送的，同學(xué)送的?？捎幸患Y物，對(duì)我有著莫大的意義與鼓勵(lì)。那是我去年過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的。親人們紛紛送我禮物：姥姥送我一個(gè)文具盒，老爺送我一輛滑板車，大姨夫送給我一個(gè)蛋糕......可媽媽要送我的禮物遲遲不肯拿出來(lái)，說(shuō)等晚上睡覺(jué)時(shí)拿出來(lái)。睡覺(jué)的時(shí)刻來(lái)臨了，媽媽把她要送給我的禮物拿了出來(lái)，是一只在采蜜的小蜜蜂玩具。媽媽拿著它對(duì)我說(shuō)：“你看你這只小蜜蜂，他是多么的勤勞啊，一直辛勤的工作著。媽媽希望能像小蜜蜂一樣，不斷地、勤勞地吸收著知識(shí)，永遠(yuǎn)不嫌累地學(xué)習(xí)知識(shí)，媽媽希望你能成為學(xué)識(shí)淵博、為祖國(guó)效力的人！”我收下了那份禮物，并對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我一定會(huì)像這只小蜜蜂一樣，勤勞地、不嫌累地去學(xué)習(xí)那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的！”媽媽會(huì)心地笑了，我也笑了，我們一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......這只小蜜蜂承載著媽媽對(duì)我的期望，承載著我那堅(jiān)定不移的目標(biāo)。我要像這只小蜜蜂一樣勤勞地學(xué)習(xí)著那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)！

特殊的禮物作文 篇3

我爸爸是個(gè)貨車司機(jī)，每個(gè)月都要加二十個(gè)夜班左右，很辛苦。他中等身材，經(jīng)常穿一身工作服，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都很嚴(yán)厲，但嚴(yán)中有愛(ài)。

記得正在我生日那天爸爸又加班啦！本來(lái)約好一家人一起陪我過(guò)生日的，我特別生氣，一天下來(lái)都是悶悶不樂(lè)，怨爸爸不守諾言。

第二天晚上爸爸回來(lái)啦。我急忙問(wèn)他給我準(zhǔn)備了什么禮物。爸爸笑著從兜里拿出了一個(gè)粉色的卡片，我打開(kāi)一看，寫了滿滿一大篇，上面寫到：“親愛(ài)的女兒，生日快樂(lè)！很抱歉爸爸媽媽不能每天陪你，從小到大，多數(shù)時(shí)間你都生活在姥姥家，爸爸知道你想每天放學(xué)回家都在爸媽身邊?！笨吹竭@里我哭了，爸爸的話句句都說(shuō)到了我的心里。爸爸抱起我，他的眼角也濕潤(rùn)啦，他在我臉上親了兩下，笑著對(duì)我說(shuō)丫頭長(zhǎng)大了。

我感到了父母對(duì)我所有的愛(ài)一點(diǎn)兒也不比別的小朋友少。這是我收到最特殊的生日禮物。爸爸媽媽我愛(ài)你們。

特殊的禮物作文 篇4

周五是學(xué)校的第二天，新的語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋熃o了我們一個(gè)任務(wù)：“利用周末準(zhǔn)備禮物送給老師”我想知道：它給了我們兩個(gè)天將給我們的禮物，老師太離譜了吧？沒(méi)想到，她接著說(shuō)：“我只是把這個(gè)類，一共有五十多個(gè)學(xué)生，我不能容納這么多的人，請(qǐng)做你自己家里的一張名片，想方設(shè)法讓老師看了你的后認(rèn)識(shí)你，記住你迅速周一放學(xué)后把你的名片，作為老師的禮物?！芭叮沁@樣，老師真的很有趣名片。

星期六，我做完了一個(gè)筆頭進(jìn)行作業(yè)后就開(kāi)始做名片了。我苦思冥想，甚至可以吃飯的時(shí)候我們還在不斷想著中國(guó)名片的事情。到底應(yīng)該要做一些什么樣的名片設(shè)計(jì)才會(huì)發(fā)展一下子能夠吸引學(xué)生老師的眼球呢？我見(jiàn)過(guò)的名片一般都是通過(guò)長(zhǎng)方形的，我不能做這樣那樣的，太普通了。做正方形的吧？也沒(méi)有什么新意。我在書房里工作一邊抓耳撓腮，一邊自己看著書架上的書，我的眼睛對(duì)于突然掃到了《洛克自由王國(guó)作為新手攻略》這本書，我眼前一亮，哈，有了！我隨即拿來(lái)白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來(lái)，我想到了《洛克王國(guó)新手攻略》中出現(xiàn)得最多的抓捕這些道具方面便是我國(guó)普通咕嚕球，而我認(rèn)為長(zhǎng)得胖乎乎的，不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎！

我對(duì)我的靈感很興奮。所以我開(kāi)始把它畫成那本書里的一個(gè)咕嚕咕嚕的球。我先在一張紙上畫了一個(gè)大小合適的圓；然后我在圓的中間畫了一個(gè)弧線，把圓分成兩部分；然后我畫了一顆可以完成的五角星；然后我在中間擦了擦弧，變成了一個(gè)規(guī)則的咕嚕球。接下來(lái)我會(huì)給張圓張卡片上色。我把圓圈中間的五角星涂成黃色，不要太輕；其余的圓圈是淡藍(lán)色的。制作名片的最后一步是剪裁、填充和裝飾。我首先剪了咕嚕咕嚕的球，在圓圈的背面寫了信息：我的名字、身材、愛(ài)好等。至于裝飾，因?yàn)槲覍?duì)藝術(shù)不太了解，所以我只畫了一些小花邊，一點(diǎn)裝飾。

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，我的卡終于“新鮮出爐”。看著自己的勞動(dòng)，我的心臟有說(shuō)不出的興奮的成果。我想：我的卡形狀是不尋常的，老師會(huì)被吸引到一看面前，她會(huì)不由自主的回頭，我的信息就一目了然了。

“星期一鄧?yán)蠋熆梢钥吹轿宜偷倪@份畢業(yè)禮物――吳佳毅的名片，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)并記住我的?！蔽移诖Ｒ?，這可是我準(zhǔn)備的最特殊的禮物了！

特殊的禮物作文 篇5

每個(gè)人都得到過(guò)自己的禮物，成功時(shí)的祝賀，讓人欲罷不能；失敗時(shí)冷落和嘲諷，使人痛不欲生；如果在你失敗的時(shí)候，還有人會(huì)給你鼓勵(lì)和信心，你的內(nèi)心深處又會(huì)是怎樣的感受呢？那一次，我體會(huì)到了這人世間，最偉大的，最至高無(wú)上的溫暖和愛(ài)。

那天天陰沉沉的，聽(tīng)不到鳥兒的歌聲，看不見(jiàn)太陽(yáng)公公得意的笑臉。我?guī)е遣粻?zhēng)氣的91。5分的卷子，向家的方向走去，想象著回家后的`樣子，不禁毛骨悚然，這是一次前所未有的責(zé)備，這是那讓人難受的三道“菜”：“宮爆雞丁”、“竹筍炒肉”、“鐵板燒”。

我回到了家中，媽媽看出了我比平時(shí)沉默了許多，問(wèn)我這次考了多少分，讓我把卷子拿給她看?？粗业氖治⑽⒌仡潉?dòng)著，小心翼翼地拿出了書包中那張不給我爭(zhēng)氣的91。5分的卷子，我做好了被批評(píng)和指責(zé)的準(zhǔn)備，又小心翼翼的把卷子給了媽媽，我在靜靜地等待著暴風(fēng)驟雨來(lái)臨的時(shí)刻。

事情卻與我想得截然不同，媽媽卻沒(méi)有指責(zé)和批評(píng)我，而是笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，我知道這次考試對(duì)你打擊很大，但是我們一定要記著，讓失敗屬于過(guò)去，成功才會(huì)屬于更美好的未來(lái)?！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊撫摸著我的頭，聽(tīng)了媽媽的話，我像充了電一樣，渾身充滿了力量，掛滿淚水的臉上出現(xiàn)了笑容。

有的時(shí)候，一件發(fā)自內(nèi)心發(fā)自愛(ài)的禮物就是這么簡(jiǎn)單，也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也是失敗時(shí)的一個(gè)微笑，也許是一餐好吃的飯菜，也可能是……

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)媽媽的微笑和那句鼓勵(lì)的話，我一定會(huì)帶著媽媽給我的愛(ài)與鼓勵(lì)，一路奔跑，奔向更加美好，充滿希望的那個(gè)未來(lái)。

特殊的禮物作文 篇6

特殊的禮物有很多，比如是你的生日時(shí)，爸爸媽媽送給你的生日禮物；比如是朋友送你的友情禮物；比如說(shuō)是親戚朋友送的紀(jì)念禮物總而言之，收到的禮物簡(jiǎn)直是太多太多。但是，只有一分禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)才算是特殊。那就是同桌送給我的幾支鉛筆。

鉛筆外形十分簡(jiǎn)單，跟其它鉛筆沒(méi)有什么兩樣，給我三只鉛筆，兩只木頭鉛筆，一只長(zhǎng)城鉛筆，但卻包含了同桌的關(guān)心。

那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我拿著一只比較短的鉛筆在寫字，我的同桌看見(jiàn)了說(shuō)：你沒(méi)有長(zhǎng)一點(diǎn)的鉛筆嗎？他問(wèn)道。我說(shuō)：沒(méi)帶。我雖然用很冷淡地語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)，但他卻依然七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，如果你沒(méi)有帶，我就送你幾支吧，當(dāng)作送給你的友情禮物。于是，他從鉛筆盒里掏出三只鉛筆遞給了我，說(shuō)：我送給你，你拿去用吧。要還你嗎？我問(wèn)道。不用。他回答說(shuō)。于是，剛才不停說(shuō)話的他，突然安靜了下來(lái)，像在無(wú)意間，說(shuō)著說(shuō)著突然停了下來(lái)。

他送給我的禮物，雖然不是很貴重，但說(shuō)明了他對(duì)我的關(guān)心，所謂的禮輕情意重，就是像他這樣的禮物，這才是真正特殊并且有意義的禮物。

特殊的禮物作文 篇7

等著快遞寄到你家里去。你一定想象不到我給你買了什么東西。不過(guò)你得保證不能吃驚，不能罵我，也不能自己笑傻了。

哈哈，現(xiàn)在幻想一下你收到東西后面部扭曲的模樣，我都快笑傻了。

但你要相信，無(wú)論如何我都是愛(ài)你的。送你這個(gè)，也只是想讓它天天待在你身邊，陪著你，寸步不離。

哈哈哈！你能想像得到，這是什么東西嗎？

好吧好吧，就算你不能想到，我也不會(huì)怪你的，畢竟我們的思維不在一條線上，更何況這是我奇思妙想出來(lái)的。你絕對(duì)不會(huì)猜到的。

不過(guò)不要擔(dān)心，這份禮物是超額送給你的，答應(yīng)你的那份以后還會(huì)給你，我不會(huì)食言的。你那么重要，我怎么忍心讓你難過(guò)呢對(duì)不對(duì)？

所以，有它代替我陪在你身邊，你就可以不用天天想我了。或許，這是我送你的第二份禮物，這將是倒數(shù)第二份禮物。

我們之間的淵源，不會(huì)太長(zhǎng)。但希望我們，都會(huì)珍惜。

特殊的禮物作文 篇8

我是一本小小的書，在商場(chǎng)里靜靜地躺了很久很久，等待有一天能離開(kāi)書架，走出囚籠，重見(jiàn)光明！

不知道過(guò)了多久，久得仿佛有了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，我終于如愿的離開(kāi)了那冰冷冷的，窄小的，囚困我的書架。一只白白胖胖的小手，捧著我站在了太陽(yáng)底下，陽(yáng)光是那么燦爛，紅彤彤的太陽(yáng)周圍卻有一塊揮之不去的烏云。捧著我的人是一個(gè)小男孩，他在陽(yáng)光下飛快地跑著，一路上哼著歌?？粗@么快樂(lè)的笑臉，我的情緒也不再抑郁，跟著他激昂了起來(lái)。

不一會(huì)，便到了他的家，剛在他的書桌上躺好，我又被捧起來(lái)折騰了一番。只見(jiàn)他小心翼翼地為我裝飾著，神情嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著我，大氣也不敢喘。我無(wú)可奈何地等了許久，終于等到了他完工的那一刻，我搖身一變穿上了精美的外套。他又一次小心翼翼地捧起我，臉上綻放出一個(gè)如梔子花般純潔而燦爛的笑容。

禮物！他細(xì)細(xì)端詳著我，興奮地叫著，話音未落，便又馬不停蹄地邁開(kāi)大步跑了出去。我一路上被他揮舞著，頭暈?zāi)垦?，只覺(jué)得那太陽(yáng)也搖搖欲墜。等我再次回過(guò)神來(lái)，眼前已出現(xiàn)了一道門，綠色的，威嚴(yán)的大門。再看看那小男孩，深吸了一口氣，咬了咬牙，緊張又急促地敲起門來(lái)。

門開(kāi)了，一個(gè)大男孩站在門口，雖然衣衫整潔，可表情嚴(yán)肅，目光冰冷。小男孩露出了一個(gè)無(wú)比燦爛的笑容，嘿嘿笑道：哥哥！哥哥不削一顧，看也不看小男孩一眼，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備關(guān)門離開(kāi)。小男孩著急又委屈，鼻子一酸，眼中閃爍著淚花，說(shuō)道：哥哥，之前是我調(diào)皮弄壞了你的智能機(jī)器人，請(qǐng)你原諒，對(duì)不起哥哥，這是送給你的禮物，生日快樂(lè)！作為禮物的我被小男孩白嫩的小手捧了過(guò)去，送到了哥哥眼前。哥哥這才瞟了我一眼，淡然地說(shuō)道：《呼蘭河傳》??？嗯！是的。哥哥松了松皺著的眉頭，露出了淡淡的微笑，大男孩一手捧著我，一手拉著小男孩：千里送鵝毛，禮輕情意重，而且這是我最喜歡的一本書，我原諒你啦！

世間真情，值得珍惜，我開(kāi)心極了，有了我這份禮物，小男孩和大男孩又能快樂(lè)地一起享受閱讀了。

外面，烏云散去，太陽(yáng)傲立在天空中，毫不掩飾它的光芒，燦爛綻放！

特殊的禮物作文 篇9

今天我收到了一份特殊的禮物，那是我去年教的學(xué)生王琳琳精心做的一封特殊的信，信封很精巧，里面是她親手疊的7朵不同顏色紙花粘在一起組成的花朵?；ǘ淅锩媸撬龑懡o我的信，信的內(nèi)容如下…

前天是母親節(jié)，當(dāng)我在給我媽做禮物的時(shí)候，我想到了您，靳老師，哦，不對(duì)，我還是叫您“老班吧”，因?yàn)樵谖倚睦?，您依舊還是我的那個(gè)慈善而又不失嚴(yán)厲的班主任，更是我們20xx屆八一班全體學(xué)生的母親！感謝您在我八年級(jí)生活中對(duì)我的關(guān)愛(ài)及給我?guī)?lái)的感動(dòng)，我很懷念八年級(jí)的美好時(shí)光。

雖然九年級(jí)已過(guò)了大半時(shí)光，但八年級(jí)的一幕幕時(shí)常像播放幻燈片一樣經(jīng)常浮現(xiàn)在眼前，還記得您在課堂上給我們激情澎湃的講課的情景，還記得您在早上我們跑操時(shí)陪我們一起跑步喊口號(hào)時(shí)的情景，還記得第一次考完體育您心疼的過(guò)來(lái)扶我的情景，還記得我英語(yǔ)沒(méi)考好時(shí)您恨鐵不成鋼的情景，還記得您夸我手抄報(bào)畫的好的臉上帶著童真的笑的情景，更記得我們共同不懈奮斗的情景，更記得我們拼回來(lái)第一張獎(jiǎng)狀時(shí)您喜悅的情景……有太多太多的感動(dòng)一一都刻在學(xué)生心里，是您用您的真心及不懈的努力和對(duì)工作的熱愛(ài)換來(lái)的學(xué)生們的聽(tīng)話懂事，我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記我們八一的美好時(shí)光永遠(yuǎn)都記得我們有一個(gè)十分好的老班。

依稀記得班全體師生合影照的背后您簽的那句“愛(ài)拼才會(huì)贏！”我一定永遠(yuǎn)牢記這句話，并認(rèn)真努力的去做到。記得我們還有一個(gè)xx之約，希望老師您再為我們上一節(jié)課！嘿嘿，我將會(huì)一直期待著，期待著我們的如約而至！

老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫您媽媽，因?yàn)槟肋h(yuǎn)都是我們八一班的母親，愿母親在以后的每個(gè)母親節(jié)里都能快樂(lè)高興，雖然母親節(jié)已過(guò)，但請(qǐng)收下這遲來(lái)的母親禮物，最后祝母親身體健康，工作順利，每天都有一個(gè)好的心態(tài)，在期末考試中在創(chuàng)輝煌！

特殊的禮物作文 篇10

有一次過(guò)生日的時(shí)候，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶喊“欣欣”快下來(lái)擦擦桌，擦完了，媽媽又叫我給她捶背，我生氣極了。心想：今天到底是我的生日，還是你們的生日。我跑出了家門。去找姐姐玩，我們蕩蕩秋千，玩玩捉迷藏，玩得很開(kāi)心。

突然，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶在叫我回家吃飯，我不想回家，還想和姐姐玩一會(huì)兒，但又一想，媽媽這會(huì)兒肯定很傷心吧!于是，我就和奶奶回家了，到了家，媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“欣欣，累了吧!媽媽給你做了一碗粥，快嘗嘗吧!”正好我也餓了，我趕緊喝了這碗湯，哇!好喝極了，我不禁的贊嘆道。

中午的時(shí)候，媽媽把我哄睡了才出來(lái)，其實(shí)那時(shí)候我根本沒(méi)睡覺(jué)。我看著媽媽的身影一步一步的走了出來(lái)，我輕聲的'哭了起來(lái)。

到了晌午，媽媽回來(lái)了，我只看見(jiàn)她拿了一個(gè)大箱子和一個(gè)小箱子，其他的就什么也不知道了。吃飯的時(shí)候，我不到十分鐘就吃完了，趕緊回了屋，心想：看來(lái)媽媽真把我的生日給忘了。

我又玩了兩個(gè)小時(shí)，到了兩點(diǎn)半，媽媽先送給我了一個(gè)小箱子，我一打開(kāi)，哇!是我盼望已久的皮鞋，又給了我一個(gè)大箱子，我一看：是兩只小白兔。

太好了!媽媽，您沒(méi)有忘記我的生日，而是默默的在給我過(guò)，看來(lái)我的辛苦沒(méi)白費(fèi)。

媽媽。謝謝你!

特殊的禮物作文 篇11

每一年的今天，我都會(huì)過(guò)得非常開(kāi)心，因?yàn)榻裉焓俏业纳?。今天，我收到了一份特殊的禮物，媽媽給我看了出生證和B超圖，出生證上有我那小小的腳印。我不敢相信那是我的，真是不可思議。

在B超圖上，我能看出我倒立在媽媽的肚子里，哈哈原來(lái)，我在媽媽的肚子里就已經(jīng)學(xué)會(huì)了倒立和游泳，怪不得現(xiàn)在這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，十年前的今天早晨，媽媽經(jīng)過(guò)了一夜的痛苦掙扎，終于把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上。爸爸則早已熱淚盈眶。媽媽說(shuō)我生出來(lái)的時(shí)候就是個(gè)小帥哥。哦！我摸了摸自己的臉說(shuō)：原來(lái)我是天生麗質(zhì)。

從媽媽的話語(yǔ)中我知道了，原來(lái)媽媽十月懷胎，忍受了不少痛苦才把我生出來(lái)呢！通過(guò)這次生日聚會(huì)，我暗暗下定決心，以后一定要好好讀書，回報(bào)媽媽的生養(yǎng)之恩。

特殊的任務(wù)作文通用

如果你正在學(xué)習(xí)“特殊的任務(wù)作文”那么這篇文章一定會(huì)對(duì)你有所幫助，作文是重視自我表達(dá)的明證幫助我們走向成功之門，寫作為我們夜盡天明的獨(dú)處之旅。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩，我們可以從哪些方面著手寫作文呢？

特殊的任務(wù)作文【篇1】

暑假期間，我們班的春筍小隊(duì)接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù)。你們肯定想不到吧！我們就要當(dāng)一名實(shí)習(xí)的小交警啦！因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)是：調(diào)查電瓶車戴頭盔的情況。是不是很像一名實(shí)習(xí)的小交警呀？

去哪里調(diào)查好呢？媽媽建議我說(shuō)：要選擇人流量大的路口，要在上下班的高峰期時(shí)段，這樣調(diào)查出來(lái)的結(jié)果比較準(zhǔn)確。第一天，我提早吃好晚飯，來(lái)到了余新鎮(zhèn)人流量比較大的路口，余北大街和五星路交叉路口。到底要怎么調(diào)查呢？我從媽媽那兒得知，原來(lái)就是看騎電動(dòng)車的人有沒(méi)有戴頭盔。另外還可以記錄一些闖紅燈的電瓶車和帶成年人的電瓶車等等一些情況。那又該怎樣記錄呢？難道戴頭盔的寫有，沒(méi)帶頭盔的寫無(wú)嗎？不行，寫文字太慢了。難不成戴頭盔的寫1，沒(méi)帶頭盔的寫2？不行，寫數(shù)字我寫得太快，會(huì)寫錯(cuò)的。對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以把帶頭盔的人畫，沒(méi)帶頭盔的畫，帶大人的寫人。這樣既不會(huì)寫得太慢，也不容易出錯(cuò)，簡(jiǎn)直是兩全其美啊，我暗暗想到。

開(kāi)始調(diào)查了，哇塞！這么多人，看得我眼花繚亂的，即使我是二郎神也看不過(guò)來(lái)呀！好在我有個(gè)聰明的媽媽，她對(duì)我說(shuō)：寶貝，這樣吧，你來(lái)看戴頭盔的，我來(lái)看沒(méi)帶頭盔的，好嗎？好，謝謝媽媽，媽媽您可真是我的大救星呀。我開(kāi)心地說(shuō)。調(diào)查完了回到家，把數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)以后，我和媽媽都覺(jué)得這次的帶頭盔率結(jié)果不是很理想。媽媽說(shuō)可能是天氣比較炎熱，大家貪圖涼快的原因吧。

接下來(lái)的日子，我陸續(xù)調(diào)查了余新客必多廣場(chǎng)和建設(shè)銀行路口，還有大樹彩虹城超市等很多路口。就這樣連續(xù)調(diào)查了十五天，我感覺(jué)戴頭盔的情況有所好轉(zhuǎn)。我們春筍小隊(duì)的人來(lái)到余北大街和五星路交叉路口集合，來(lái)做調(diào)查問(wèn)卷，還要采訪交警叔叔。

激動(dòng)人心的時(shí)候來(lái)了，我們要開(kāi)始去請(qǐng)人做調(diào)查問(wèn)卷了！感覺(jué)好好玩?。∫粋€(gè)同學(xué)說(shuō)道。我們?cè)诎l(fā)的時(shí)候要說(shuō)：您好，打擾一下，我們想請(qǐng)您配合參加一下調(diào)查，請(qǐng)您填寫一下。大部分電瓶車主都很配合我們的活動(dòng)，也有一小部分，可能是趕時(shí)間沒(méi)有接受我們的調(diào)查。但是我們也沒(méi)有氣餒，還是微笑著說(shuō)：謝謝您的配合。路邊的很多路人都夸獎(jiǎng)我們的行為，對(duì)我們豎起了大拇指！我們心里感到非常自豪！

發(fā)好回收好調(diào)查問(wèn)卷，有一位神氣的交警叔叔來(lái)到了我們身邊。交警叔叔給我們講解了一些安全小知識(shí)。比如：騎電瓶車一定要帶頭盔、兒童也一定要佩戴頭盔、電瓶車速度不能太快、過(guò)斑馬線電瓶車要下車推行、電瓶車不可以逆行、過(guò)馬路一定要走斑馬線、萬(wàn)萬(wàn)不可闖紅燈等等。原來(lái)還有這么多安全小知識(shí)呀，我們一定要記住交警叔叔的話哦！

幾天后，我們根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與交警叔叔那獲得的辦法，設(shè)計(jì)出了宣傳單，還集中到人員密集處分發(fā)呢！

當(dāng)一名實(shí)習(xí)的小交警可真不容易哦！所以我們要告訴身邊的親戚朋友同學(xué)們：在乘坐電瓶車時(shí)，一定要帶好頭盔，以免發(fā)生意外。

特殊的任務(wù)作文【篇2】

作文班的楊老師給我布置了一項(xiàng)特殊任務(wù)，讓我親自動(dòng)手炒雞蛋。

這次的作文要求是寫一件自己親身經(jīng)歷的事，還要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，最好還能寫出自己的感受。我想來(lái)想去，也沒(méi)有特別的經(jīng)歷，就犯愁了。

楊老師說(shuō)：“這好辦，你在家煎過(guò)雞蛋嗎?如果沒(méi)有，那你一定見(jiàn)過(guò)你媽媽煎雞蛋的過(guò)程。跟我來(lái)，到廚房讓你親手實(shí)踐一下?！?/p>

我來(lái)到廚房，先把鍋刷干凈，打開(kāi)電磁爐和油煙機(jī)，鍋里冒著白色的水霧，不一會(huì)鍋里的水珠蒸發(fā)掉。

我接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的兩個(gè)臉蛋，在碗沿上輕輕磕破皮，打到碗里，用筷子攪拌勻了，拿過(guò)花生油放進(jìn)鍋里聽(tīng)見(jiàn)“滋滋”的響聲，油星四濺，可一定要小心，別燙傷了。緊接著再放上切好的蔥花，倒進(jìn)雞蛋汁兒，用鏟子翻炒幾下，炸得噼里啪啦的響，不過(guò)不用怕!我小心翼翼地放上精鹽，翻一翻，金燦燦白花花油汪汪的雞蛋就炒好了。

我關(guān)掉電磁爐和油煙機(jī)，迅速把雞蛋出鍋裝盤。端著放在桌上，我迫不及待地抓起筷子，夾了一塊雞蛋放進(jìn)嘴里，太燙了，也太香了，沒(méi)等細(xì)嚼就咽了下去。吧嗒吧嗒嘴，咸味正合適。

我覺(jué)得自己真棒，第一次炒雞蛋就這么成功!我比姐姐強(qiáng)多了，記得那次媽媽去了姥姥家，姐姐學(xué)著做好吃的，把雞蛋都炒糊了，鹽也放多了，所以今天我感到自己很自豪。

吃著香噴噴的雞蛋，我想平時(shí)媽媽為全家人做著可口飯菜，多辛苦啊。無(wú)論做什么事情，都不容易，都要敢于嘗試一下，我也要學(xué)點(diǎn)手藝露一手，不動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)竅門是不行的。

特殊的任務(wù)作文【篇3】

星期五老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——自己做“西紅柿炒雞蛋”

早上媽媽去買菜的時(shí)候，我特別祝福她一定要記得買西紅柿和雞蛋。媽媽果然沒(méi)食言，根據(jù)我的說(shuō)法去做了。

很快，就到中午吃飯時(shí)間了。我群我穿上圍裙，把手洗干凈，從碗柜里取出兩個(gè)西紅柿和雞蛋，然后就正式“上臺(tái)”了。在媽媽的指導(dǎo)下，我把洗好的西紅柿在案板上切成一圈一圈的，就像一個(gè)草莓味的甜甜圈。然后我又拿兩個(gè)雞蛋，在碗邊上把雞蛋殼磕開(kāi)一條縫，掰開(kāi)把蛋液倒進(jìn)碗里，蛋清和蛋黃就像兩個(gè)頑皮的孩子，從“蛋殼房子”里一溜煙跑了出來(lái)，然后我用筷子把蛋清和蛋黃攪拌均勻。媽媽說(shuō)：“可以開(kāi)始炒了?！蔽野殉床隋伔诺矫簹庠钌?，點(diǎn)著火，倒點(diǎn)菜油，只見(jiàn)縷縷輕煙慢慢往上冒時(shí)，把打好的雞蛋放進(jìn)鍋里，頓時(shí)，“啪啪”的聲音從鍋里冒出來(lái)，就像地雷爆炸似的，嚇得我跑出十米遠(yuǎn)。然后我輕輕翻動(dòng)幾下，等待著雞蛋炒成金黃色，不一會(huì)兒，雞蛋變成了一個(gè)“小太陽(yáng)”，然后我就把“小太陽(yáng)”鏟進(jìn)盤子里。

我再次往鍋里倒點(diǎn)油，把火調(diào)到最小，把切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里，又來(lái)了一聲“啪啪”，而且這次”地雷“的威力更大了。西紅柿的香味漫便整個(gè)屋子，然后放點(diǎn)蔥末，再加點(diǎn)鹽，加鹽的時(shí)候，我差點(diǎn)就失手了，嚇?biāo)懒?。大約過(guò)了五、六分鐘，西紅柿炒出了紅紅的湯汁。媽媽說(shuō)：“把炒好的雞蛋倒進(jìn)去吧，馬上就可以出鍋啦?！蔽颐Π驯P子里炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，和西紅柿攪伴在一起，拿起盤子準(zhǔn)備盛菜時(shí)，媽媽擋住我，又往里面放了一點(diǎn)白色的豬油，不過(guò)我不喜歡豬油的味道。媽媽讓我再攪拌一下，就全部盛到盤子里，放在餐桌上，一道豐盛的菜就做好了。

爸爸好像聞到了香味，連忙用筷子夾了一點(diǎn)，然后對(duì)我說(shuō)：“這是我吃過(guò)最好吃的菜！”但是我知道，這道菜并沒(méi)有爸爸說(shuō)過(guò)的那么好吃，只是為了鼓勵(lì)我而已。

如果你到我家做客的話，我就會(huì)做西紅柿炒雞蛋給你吃，歡迎你到我家做客！

特殊的任務(wù)作文【篇4】

“哈哈！太成功了，真高興??！”我一邊往自己的教室走，一邊高興地自言自語(yǔ)。你們知道是什么事讓我這么高興嗎？下面，就讓我來(lái)告訴你們吧！

原來(lái)啊，是以前教過(guò)我的孔老師，覺(jué)得我在二年級(jí)寫的幾句關(guān)于珍惜時(shí)間的話很好，叫我去他們班做一次講座，我還從來(lái)沒(méi)有接過(guò)這樣的特殊任務(wù)呢！可得好好準(zhǔn)備一下。接下來(lái)的幾天，我用業(yè)余時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次講座。

盼啊，盼啊，終于盼到了星期五。一早，我把自己打扮得帥帥的，希望能給一（1）班的同學(xué)留下個(gè)好印象。剛進(jìn)教室，孔老師滿面笑容地迎了上來(lái)，把我請(qǐng)到了講臺(tái)旁，說(shuō)道：“這位哥哥，是我們的客人，他叫張學(xué)辰，是我以前的學(xué)生，我今天特地請(qǐng)他來(lái)做一次講座，大家以熱烈的掌聲歡迎他！”

說(shuō)著，孔老師把話筒遞給了我，用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)：“開(kāi)講吧！”

我將那幾句珍惜時(shí)間的話娓娓道來(lái)：“楊柳枯了會(huì)再青，花兒謝了會(huì)再開(kāi)，燕子飛了會(huì)再歸，時(shí)間走了不再回?！蔽矣纸忉屃撕x，他們坐得端端正正，生怕遺漏了什么。我看著他們認(rèn)真的樣子，問(wèn)道：“下面，讓我來(lái)帶領(lǐng)大家朗讀一遍，好不好？”他們大聲說(shuō)：“好！”于是，我們的朗讀聲響徹整個(gè)教室。

結(jié)束時(shí)，他們?cè)俅斡谜坡暁g送我，孔老師說(shuō)：“下次歡迎你來(lái)回訪，看我們班同學(xué)有沒(méi)有珍惜時(shí)間！”我愉快地答應(yīng)了。

這次特殊任務(wù)告訴我：只有付出努力，才會(huì)有收獲。

特殊的任務(wù)作文【篇5】

2032年，我已成為一名科學(xué)家。奉上級(jí)命令，我將跟隨兩名宇航員乘坐“神舟15號(hào)”飛船去執(zhí)行一項(xiàng)重要任務(wù)。

發(fā)射時(shí)刻即將來(lái)臨，我和兩位同伴登上了“神舟15號(hào)”飛船。這時(shí)，地面指揮中心傳來(lái)宏亮的聲音：“飛船即將進(jìn)入發(fā)射倒計(jì)時(shí)，各部門做好發(fā)射前的最后準(zhǔn)備。”

“報(bào)告首長(zhǎng)，一切正常?！?/p>

“10、9、83、2、1！發(fā)射！”

隨著一聲巨大的轟鳴，火箭搭載著飛船騰空而起，像一條火龍直插云霄。很快地，火箭就穿過(guò)大氣層，將飛船送入了預(yù)定軌道。透過(guò)舷窗，我看見(jiàn)一顆顆繁星如同一盞盞小夜燈懸掛在浩瀚無(wú)邊的天際?！巴廴?！真美啊！”我不禁大叫起來(lái)。

飛船在預(yù)定軌道上經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行，顯示一切正常。地面指揮中心傳來(lái)指令，飛船隨即啟動(dòng)加速，向遙遠(yuǎn)的月球奔去。飛船像一葉孤舟在太空緩緩行駛，我躺在飛船里仿佛可以看見(jiàn)美麗的月球已經(jīng)遙遙在望了，它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船上方。

不久，地面指揮中心又發(fā)來(lái)指令，飛船開(kāi)始作減速飛行。不一會(huì)兒，我和一名宇航員便換乘登月艙平穩(wěn)地降落在月球上，而另一名宇航員駕駛飛船繼續(xù)在繞月軌道上飛行。

當(dāng)我身穿銀白色宇航服走下登月艙，一腳踏上月球表面的那一刻，我內(nèi)心的激動(dòng)與感慨是難以言表的。我興奮得差點(diǎn)跳起來(lái)，但我極力克制自己，因?yàn)槲遗挛疫@樣一跳不知會(huì)飛到哪里去了。我和同伴來(lái)不及為我們的安全著陸而慶賀，更無(wú)暇去閑逛，就馬不停蹄地投入了工作，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著神圣的使命開(kāi)辟月球農(nóng)場(chǎng)，為人類長(zhǎng)期在太空作業(yè)提供一個(gè)生物再生生命保障系統(tǒng)。

在月球開(kāi)辟農(nóng)場(chǎng)可不像在地球上那么簡(jiǎn)單哦。首要的是找到合適的月球隕坑，因?yàn)樵谀抢镉兴拇嬖诳赡?。?jīng)過(guò)仔細(xì)勘探，我們終于在靠近月球北極發(fā)現(xiàn)了40個(gè)大小隕坑，據(jù)估算蘊(yùn)含有6億噸水資源。我們興奮不已，立即將從地球運(yùn)載來(lái)的溫室構(gòu)架降落在隕坑上，然后展開(kāi)的機(jī)械臂開(kāi)始進(jìn)行充氣作業(yè)，膨脹后就形成了溫室種植場(chǎng)的外殼。這樣，一個(gè)農(nóng)場(chǎng)建筑結(jié)構(gòu)就形成了，我們將隨帶的一些太空種子播種在月球土被層。但是為了免遭宇宙射線、微流隕星和極端溫度的侵襲和損害，這個(gè)種植坊必須掩埋起來(lái)。于是，一臺(tái)機(jī)器人推土機(jī)伸出一條手臂開(kāi)始掩埋種植坊的結(jié)構(gòu)組織。等一切工作都完成，我和同伴激動(dòng)得擁抱在一起。

幾天后，“神舟15號(hào)”飛船安全返航，當(dāng)我們走出飛船時(shí)，受到了隆重而熱烈的歡迎，我們被授予“月球勇士”稱號(hào)。我想，如果有機(jī)會(huì)我還是會(huì)再去月球看看親手開(kāi)辟的農(nóng)場(chǎng)，嘗嘗月球農(nóng)場(chǎng)種出來(lái)的作物到底味道有多美！

特殊的任務(wù)作文【篇6】

明天就是教師節(jié)了，今天我早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樯衔缥乙臀迥昙?jí)的朗誦“精英”們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)“特殊”的任務(wù)。

這項(xiàng)任務(wù)我們從開(kāi)學(xué)第三天就開(kāi)始準(zhǔn)備了，可以說(shuō)是廢寢忘食、起早貪黑的練，還進(jìn)行了兩次“實(shí)地演習(xí)”。這項(xiàng)任務(wù)就是為慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)向全市優(yōu)秀教師進(jìn)行獻(xiàn)詞。我和幾個(gè)同學(xué)坐在臺(tái)階上，這時(shí)劉老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們幾個(gè)化妝了么？”化妝！我就像吃了個(gè)定時(shí)炸彈，因?yàn)槲姨責(zé)┗瘖y：一、小丑似的臉別人會(huì)笑，尤其是女生！二、化妝涂口紅時(shí)嘴上就像抹了一層蠟，難受極了。所以我就說(shuō)：“我化過(guò)了?！笨墒?，劉老師看看我說(shuō)：“怎么不顯呢？”“是淡妝?！眲⒗蠋熡挚纯次也烹x開(kāi)。哎呦，真險(xiǎn)！可是躲了初一，躲不過(guò)十五，在那些女生的小報(bào)告下我還得去化妝。哼！

化就化，有什么了不起。我朝她們狠狠瞪了一眼……我們出發(fā)了，獻(xiàn)詞的隊(duì)伍像條長(zhǎng)龍，過(guò)馬路的時(shí)候全部穿過(guò)的需要1分多鐘，只能麻煩那些司機(jī)多等一會(huì)兒了。我們終于到達(dá)了目的地：市工人文化宮，在鼓樂(lè)聲中，我們進(jìn)入各自的入口處，做好了待戰(zhàn)準(zhǔn)備。大會(huì)開(kāi)始了，主持人首先宣布到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)，第一項(xiàng)是升國(guó)旗，第二項(xiàng)就是少先隊(duì)員獻(xiàn)詞，隨著入場(chǎng)音樂(lè)的響起，我們高舉花環(huán)像潮水般涌進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，全場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。四位領(lǐng)誦同學(xué)帶領(lǐng)我們一次又一次把激情推向高潮，我們?nèi)巳硕及炎约旱淖罡呃收b水平發(fā)揮的淋漓盡致，花環(huán)在我們的手中像變魔術(shù)似的呈現(xiàn)出不同的色彩，贏得了老師們的一次又一次的掌聲。當(dāng)獻(xiàn)詞結(jié)束后，我深深地體會(huì)到了什么叫臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的真正含義。努力了幾天我們終于解放了，我和好朋友高興地走在返校的路上。

噢！我要拆除臉上的“定時(shí)炸彈”，我以獵豹的速度奔向?qū)W校的衛(wèi)生間……

特殊的任務(wù)作文【篇7】

“星星火炬，代代相傳，雛鷹展翅，超越夢(mèng)想”，隨著這激情彭湃，震耳欲聾口號(hào)的響起，武漢市第六屆少代會(huì)星星火炬?zhèn)鬟f陽(yáng)邏站在我們陽(yáng)邏二小拉開(kāi)了序幕。

我們班接到了一個(gè)特殊的任務(wù)——迎賓。我們要站在道路的兩側(cè)迎接到校的領(lǐng)導(dǎo)。而我有一個(gè)更特殊。更重要的任務(wù)——擔(dān)任火炬手。

活動(dòng)開(kāi)始了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到自己的崗位，還叮囑大家：“這次活動(dòng)很重要，要立正站好，不能亂動(dòng)，一定要認(rèn)真完成任務(wù)。”同學(xué)們手握小國(guó)旗，挺直腰桿，整齊地站在道路兩側(cè)。我也不例外，直挺挺的站在指定的火炬手位置上。一分鐘，兩分鐘，二十分鐘過(guò)去了，我的腿開(kāi)始發(fā)軟了，有點(diǎn)堅(jiān)持不住。要是能坐一下，或躺在草坪上休息一下該多好呀！這時(shí)，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，還鼓勵(lì)身邊的同學(xué)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利?！蔽倚南耄骸拔沂腔鹁媸?，站在這么重要的位置上，肩負(fù)這么特殊的任務(wù)，一定要堅(jiān)持住。”于是，我抬起頭，挺起胸，等待著火炬的到來(lái)。

活動(dòng)緊張有序的進(jìn)行著。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌……終于等到了第八項(xiàng)——火炬?zhèn)鬟f。我的心呯呯的跳著。這時(shí)，廣播里傳出介紹火炬手簡(jiǎn)歷的聲音，一號(hào)火炬手——二號(hào)火炬手——我焦急地等待著，終于看見(jiàn)六號(hào)火炬手向我跑來(lái)了，他將火炬?zhèn)鞯轿沂种??？粗侨紵氖セ?，我心里激?dòng)極了。我小心翼翼地將火炬舉過(guò)我的頭頂，慢慢地跑了起來(lái)。一步，兩步——跑到八號(hào)火炬手跟前，我們相互敬了隊(duì)禮，我慎重地將火炬交給了她，然后回到了自己的崗位上。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。雖然太陽(yáng)無(wú)情地炙考這我們，但同學(xué)們卻都像小松樹一樣挺立著?！靶切腔鹁?，代代相傳，雛鷹展翅，超越夢(mèng)想?！被顒?dòng)在口號(hào)聲中結(jié)束了。同學(xué)們雖然很累，但臉上卻露出了笑容，因?yàn)槲覀兺瓿闪藢W(xué)校交給我們班的這項(xiàng)特殊的任務(wù)。

特殊的任務(wù)作文【篇8】

在愉快的寒假里，我為自己安排了豐富多彩的課程表，有：看書、運(yùn)動(dòng)、練毛筆、做家務(wù)等，使寒假中的每一天都過(guò)得有滋有味的。這不，今天媽媽又交給我一項(xiàng)特殊的任務(wù)，那就是獨(dú)自去超市購(gòu)買年貨。

媽媽給了我一張購(gòu)物清單和錢，上面寫了許多物品的名稱，當(dāng)然還有我最愛(ài)吃的零食，有：巧克力、粉絲、小核桃肉、薯片、可樂(lè)……臨走前，媽媽對(duì)我千叮萬(wàn)囑：“錢要保管好！路上要小心！買東西前要看清生產(chǎn)日期……”我信心滿滿地對(duì)媽媽行了個(gè)軍禮，一本正經(jīng)地說(shuō)：“請(qǐng)媽媽放心，我保證圓滿完成任務(wù)！”逗得媽媽哈哈直笑。

我儼然像個(gè)小大人似的，神采奕奕地推著購(gòu)物車走進(jìn)超市，?。」?jié)日里的超市更熱鬧！這里人頭濟(jì)濟(jì)，人們忙著采購(gòu)年貨，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡快的笑容。我也加入了他們的行列。貨架上的商品琳瑯滿目，一應(yīng)俱全，而且排列得整整齊齊。我先來(lái)到糖果專柜，選中了德芙巧克力，看完生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，我滿意地把它放進(jìn)了購(gòu)物車。接著我來(lái)到了粉絲專柜，看見(jiàn)媽媽需要的品牌的粉絲有大小兩種包裝，大包重500克，價(jià)錢是16.5元；小包重250克，價(jià)錢是11.3元。這下我猶豫了，到底買哪包好呢？我想：媽媽以前買東西時(shí)都是挑價(jià)廉物美的商品買。想到這兒，我計(jì)算了一下，決定買大包的。然后，我來(lái)到了瓜子硬果專柜，這里的小核桃肉有四種品牌。這下我犯難了：到底買哪一種好呢？我左挑右選，看看這一包，覺(jué)得另一包價(jià)廉；看看另一包，覺(jué)得那一包品質(zhì)更好。正在左右為難時(shí)，突然，我靈機(jī)一動(dòng)：還是先看看哪種小核桃肉買的人多，就說(shuō)明哪一種好。果然，有一種小核桃肉“銷量領(lǐng)先”，于是，我胸有成竹地拿了那種小核桃肉，放進(jìn)購(gòu)物車。之后，我繼續(xù)去購(gòu)買別的年貨……

結(jié)完帳，我高高興興地把買的年貨拎回家。我一邊把年貨拿出來(lái)，一邊跟媽媽介紹采購(gòu)的經(jīng)過(guò)，媽媽看過(guò)后，滿意得直點(diǎn)頭，還夸我是個(gè)“買東西的好手”。我聽(tīng)了心里甜滋滋的。

特殊的任務(wù)作文【篇9】

母愛(ài)如同夜空中閃爍的星星，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)給我們一片光明；母愛(ài)仿如四季的風(fēng)，帶著我去翱游多姿多彩的世界；母愛(ài)仿佛一雙溫暖的大手，時(shí)時(shí)刻刻都守護(hù)著我……

月明人靜的夜晚，無(wú)情的滄桑染白了母親的頭發(fā)，日夜的疲勞使母親的眼睛布滿了血絲。古人說(shuō)得好：“慈母手中線，游子身上衣……”捫心自問(wèn)，我們能為母親做些什么力所能及的事情呢？

今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：為父母洗一次腳。我驚奇地想：咦！今天的回家作業(yè)可真特別！洗腳有什么好洗的，難道還有什么秘密嗎？吃過(guò)晚飯，我悄悄地將洗腳水放在媽媽面前，拍拍胸膛，神氣十足地說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)幫您洗一次腳！”頓時(shí)，媽媽愣了一下，接著欣慰地笑了。我小心翼翼地將媽媽的腳放入水中。啊！媽媽以前細(xì)嫩的腳現(xiàn)在已變得粗糙了，腳掌上還布滿了老繭。這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽平時(shí)勞累的情景：每天忙這忙那，當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽還不停休，專心致志地檢查著我的作業(yè)，有時(shí)我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我在看著她，于是用一點(diǎn)點(diǎn)余暉偷偷地看著媽媽。還有時(shí)我實(shí)在忍不住走上前去心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您歇歇吧！”可媽媽卻堅(jiān)持地說(shuō)：“我不累，你還是早點(diǎn)睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢！精神養(yǎng)好了，上課就有勁了?！蔽也唤銎痤^來(lái)望著媽媽，這時(shí)媽媽的目光和我的目光不由自主地聚集在了一起。頓時(shí)，我看見(jiàn)了一絲絲皺紋爬到了媽媽那潔白的額頭上；一點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的血絲籠罩著媽媽的眼睛；媽媽平日那紅潤(rùn)的皮膚變得格外蒼老……??！一切都變了……

媽媽，是您為我操碎了心；媽媽，是您為了我，把自己的一生都默默無(wú)聞奉獻(xiàn)給了我；媽媽，是您給了我一切……

在這個(gè)月明人靜的夜晚，我想到了很多、很多……

媽媽，您辛苦了！

特殊的任務(wù)作文【篇10】

護(hù)蛋行動(dòng)

陳宇軒

今天，陳老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)

第二天，我起了個(gè)大早，迫不及待地拿來(lái)一個(gè)胖乎乎的小雞蛋，把它小心翼翼地裝進(jìn)牙簽盒，再裝上米，最后蓋上蓋子并用膠布把蓋子粘上。

從那一刻開(kāi)始，這顆蛋就和我形影不離了，它陪著我寫作業(yè)，伴著我學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)著我彈楊琴，跟著我鍛煉身體……有了它，我做什么事情都十分小心，生怕它出了什么事?，F(xiàn)在每逢下課，大家都多了一個(gè)開(kāi)心的話題

過(guò)了幾天，下起了傾盆大雨。放學(xué)時(shí)，為了以防萬(wàn)一，我把蛋緊緊地抱在懷里，加倍小心地呵護(hù)著。雨水無(wú)情潑在我臉上、身上，可我卻豪不在乎?；氐郊遥夷_下一失足，滑倒了，蛋寶寶也飛了出去，掉在了地上。我仿佛聽(tīng)到蛋寶寶在說(shuō)：“好痛哦！哥哥真不小心！哇哇哇！”于是，我顧不上疼痛三步半作兩步地走上前，打開(kāi)一看：唉！幸好沒(méi)破。我摸了摸它說(shuō)：“對(duì)不起，蛋寶寶?！彼?tīng)了，臉上露出了笑容。

雖然蛋寶寶沒(méi)事，但我從中感到了生命的脆弱，想想自己的父母，他們就是這樣細(xì)心呵護(hù)我們長(zhǎng)大的，所以我們應(yīng)該珍惜生命，孝敬父母，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。

從護(hù)蛋行動(dòng)這件事中，我還懂得了許多許多……

總評(píng)：

事例具體、敘述生動(dòng)，體會(huì)深刻！