《假如給我三天光明》讀后感

《假如給我三天光明》讀后感范文十三篇。

幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您挑選了“《假如給我三天光明》讀后感”，希望這些參考對您的工作或?qū)W習(xí)有所助益。毋庸置疑，書籍是最好的伴侶。無論是生命中的哪個(gè)階段，我們都需要認(rèn)真閱讀。通過閱讀作家的著作，我們可以沉浸在引人入勝的情節(jié)中。讀后感是表達(dá)對作品看法的好方式，我們可以借此來傾訴自己的想法。

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

海倫·凱勒是我最喜歡的作家之一。因?yàn)樗哪欠N頑強(qiáng)的毅力讓我深受佩服，其中她寫的《假如給我三天光明》這本書給了我很大的啟發(fā)，其中我最喜歡的一篇文章叫——“愛的福音”。當(dāng)翻開那一頁時(shí)，我被作者帶入了那個(gè)情境中，仿佛自己也在經(jīng)歷著。

那是公元前5世紀(jì)，希臘哲學(xué)家、醫(yī)生恩培多克勤首先認(rèn)識到愛的本質(zhì)，并認(rèn)識到它在人類事物中的地位，他說過：“愛成為人類的一部分，進(jìn)而使得人類的思想、行為變得善良。人們稱這是快樂和真正的愛，她沒有具體的形象，但她卻存在于世界萬物之中?！?/p>

是啊，正如恩培多克勤說的那樣，我們的生命，我們所有的情感都來自于我們的內(nèi)心，內(nèi)心深處的愛使得我們受她而控制，不論發(fā)生什么事，愛都能夠給你明確的指示，讓你去完成。愛來自于方方面面，所以如果我們希望獲得高尚的情感、更好的理想，滿足我們對幸福的祈求，那么我們就要全力去認(rèn)識愛的精神實(shí)質(zhì)，將它作為一種有創(chuàng)造性的、活躍的、有指導(dǎo)作用的力量，只有這樣才能不斷地超越自己，做得更好。

記得在一次體育課上，老師讓我們比賽跑步，每兩人分為一組進(jìn)行比賽，當(dāng)時(shí)我的腳由于受傷還沒有完全恢復(fù)，和我一組的那位同學(xué)出于關(guān)心和愛護(hù)，就說了一句：“你的腳還沒有完全好，還是多休息吧?！斌w育老師也發(fā)現(xiàn)了一瘸一拐的我，就說了一句：“你能堅(jiān)持么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“行！”就這樣我和那位搭檔跑完了全程，居然還是前十名，我想這就是愛的力量吧。其實(shí)在我們的生活中愛是隨處可見的，她們出現(xiàn)于不經(jīng)意間，就說我們這些正處在人生懵懂階段的中學(xué)生們，哪一天不沐浴著愛的雨露，哪一刻不是在愛的呵護(hù)中成長的呢？

愛體現(xiàn)在我們?yōu)樗朔瞰I(xiàn)中，課堂上老師輕點(diǎn)的首肯與微笑；校園墻壁上的“一切為了孩子”的大字，無不彰顯著愛；這愛讓我們感受到溫暖、溫馨。地震發(fā)生后，正是由于愛，災(zāi)區(qū)人民聽到了來自愛，那虔誠的聲音也從中感悟到愛的力量，因此只要我們彼此顧及，陽光就會永遠(yuǎn)照耀，因?yàn)閻鄣年柟馐鞘篱g一切事物的實(shí)質(zhì)和生命，一切事物的未來都來自于愛的陽光，從她那兒，我們會獲得遵循精神規(guī)律的本性和智慧。

通過對這個(gè)故事的閱讀，使我懂得了在生活中我們怎樣去愛別人，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)內(nèi)心充滿愛的人才能懂得什么是真正的愛，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切，愛我們的祖國、愛我們的家人、愛我們的老師，不要當(dāng)失去了才知道后悔，到時(shí)候就什么也沒有了，因?yàn)槭澜缟蠜]有后悔藥，所以請大家珍惜吧，因?yàn)閻劭梢越o我?guī)砀嗟母Ｒ簟?/p>

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

我在圖書館里轉(zhuǎn)了半天，一直沒找到我心儀的書，這時(shí)，一本藍(lán)色封面的《假如給我三天光明》讓我眼前一亮，我立刻買回家，如饑似渴地讀了起來。

這本書是海倫·凱勒的自傳。海倫出生時(shí)，她是一個(gè)活潑可愛的孩子，能看能聽。然而好景不長，在她19個(gè)月大時(shí)，她得了急性喂充血以及腦充血，醫(yī)生都說沒救了，可是，奇跡發(fā)生了，她的病突然好了，可惜，病魔帶走了她的視力和聽力。

從那時(shí)起，海倫過著陰冷的生活。她漸漸變得暴躁起來，亂踢亂踢。后來，安妮·莎莉文老師的到來給了海倫生活的希望，教會了她對世界的認(rèn)識和欣賞。最終，海倫以驚人的毅力從哈佛大學(xué)畢業(yè)。

讀完這本書，我的心被深深**撼了。海倫能創(chuàng)造這一奇跡，都是憑著她那驚人的毅力啊！世界上有許多人的智商比海倫高，健康比海倫好。為什么他們大多數(shù)人沒有海倫成功？

原因只有一個(gè)：沒有頑強(qiáng)的毅力。毅力又是什么呢？

是堅(jiān)強(qiáng)持久的意志。其實(shí)，每個(gè)人都有毅力，只不過都被埋在心里的最深處，許多人都在挖掘它，但挖到一半，堅(jiān)持到一半，就嫌太累﹑太難，打退堂鼓，但是，馮夢龍?jiān)?jīng)說過，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。唐代詩人李白因得到“只要工夫深，鐵杵磨成針”的啟示，發(fā)奮苦學(xué)，不管嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)持寫詩，最后，他憑著持之以恒，成了一位偉大的詩人。

但是，在漫長的人生道路上，我們會遇到很多挫折，在這個(gè)時(shí)候，我們不僅可以堅(jiān)持，而且可以堅(jiān)強(qiáng)。有些人一遇到梢大點(diǎn)兒的挫折，就怨天尤人，束手待斃，或躲在一邊，偷偷地哭泣，這些都是不對的，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，和這一挫折抗?fàn)幍降住Ｆ鋵?shí)挫折也磨練我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么看彩虹？

英國科學(xué)家史蒂芬·霍金因患上了盧伽雷氏癥，被長期禁錮在輪椅上，后來，又因肺炎，失去了說話的能力，但他依然頑強(qiáng)地活了下來，并寫出了科學(xué)巨著《時(shí)間簡史》，他成功的秘訣就是堅(jiān)強(qiáng)。

現(xiàn)在，雖然海倫離我很遠(yuǎn)，但她的毅力將永遠(yuǎn)留在我心中！

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

五（7）班瞿檸

她，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，以平凡的身軀，創(chuàng)造了她人生中不平凡的成果，她以自已刻苦努力的精神考入了赫赫有名的哈佛大學(xué)，最終又獲得了許多令人意想不到的功就。他就是：海倫·凱勒。

海倫一生中寫下了許多作品，《假如給我三天光明》就是她的經(jīng)典著作。我最近也讀過這本書，這讓我感觸很深。

從這本書中可以清晰地“看”出，海倫·凱勒在人生經(jīng)歷遇到的一些刻骨銘心的事情。

這本書中有許多經(jīng)典句子，值得我們理解和思考。其中有一段是這樣的：“我們誰都知道自已難免一死。

但這一天似乎遙遙無期。當(dāng)然，如果人們是健康的，誰會想到它，誰會整天想著它。于是便飽食終日，無所事事。

有時(shí)候我想，如果人們把自己生命中的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那該多好??！這就更能顯出生命的價(jià)值。如果我們認(rèn)為歲月還很長，我們的每一天就不會那么有意義，充滿活力和熱情。

我們對生活如此厭倦，在對待自己的天賦和使用自己的器官時(shí)，不是這樣嗎？那些耳聰目明的人從來都對自已的天賦視而不見，充耳不聞，如果每個(gè)人在成長道路上瞎了幾天，聾上幾天，黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂……”。

這段話說得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。每一次，當(dāng)那些在肢體、身體上有困難的人們，如果上天能夠給予他們一天像正常人那樣生活活的話，他們絕對會珍惜那一個(gè)機(jī)會，他們會去看看自已的親人，去感受自然以及品味那美好的藝術(shù)世界。而我們這些正常人呢！

只有殘疾之后，我們才能真正意識到生命的意義。

人生中有些東西，一旦錯(cuò)過，就無法挽回，最后留下的將是一片遺憾。在黑暗中生活在一個(gè)沒有聲音的世界是多么可怕！在這種環(huán)境下，人們也必須渴望正常的生活。

后悔過去不該珍惜那些美好的東西，甚至拒絕原諒自己。

如今，我認(rèn)為現(xiàn)在我們這些正常的人們應(yīng)該從海倫·凱勒以及哪些殘疾人們的身上領(lǐng)悟出這些深刻而又應(yīng)當(dāng)銘記在心的道理，好好珍惜那些美好的事物。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

《假如給我三天光明》是美國著名的作家海倫·凱勒的代表作。以下是由***x為大家精心整理的“”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請關(guān)注xx哦。

《假如給我三天光明》是美國著名的作家海倫·凱勒的代表作。她從小因?yàn)橐粓龈邿チ艘暳吐犃?。她長時(shí)間聽不見也說不出話來，所以后來變成了一個(gè)又瞎又聾又啞的人。

不過他很堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。這本書講述了海倫凱勒的生平。我很同情他。我小失候失明了。眼前是一片黑暗，我心里是多么悲傷。

看不到燦爛的色彩；看不到美麗的世界；看不到一切。失去視力很痛苦，但她又失去了聽力。聽不到美麗的聲音和美麗的歌聲是多么的悲傷。

如果她聽不見，那意味著她不會說話，但她活了下來。當(dāng)他六歲的時(shí)候，安妮·莎莉文小姐來到了他的生活中，從此他的生活發(fā)生了變化。莎莉文小姐教會了她知識，最后，她教他說話，讓他知道如何去愛和愛別人。

看到最后我真為她而感到高興。一個(gè)聾啞盲人的生活是多么的痛苦，多么的艱難，但她勇敢地來了。她的一生中間有很多障礙，但她跨了過去。

誰的生活能像海倫凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)？世界上有幾個(gè)人勇敢地度過一生。我們正常人無法想象盲人的感受。此外，海倫凱勒是一個(gè)盲人，聾啞人。誰能想象她一生的痛苦。殘疾人熱愛生活。我們應(yīng)該更加熱愛生活，更加堅(jiān)強(qiáng)。

不要因?yàn)橐恍┐煺劬鸵艞壸约旱纳Ｈ绻档米詺?，海倫凱勒已經(jīng)死了很多次了。

我們都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，熱愛我們的生活，珍惜我們的生命。我們應(yīng)該讓自己的生命更加光彩有力。不管你遇到什么樣的挫折，你都不應(yīng)該放棄你的生活。xx

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

書架的角落里，有一本已經(jīng)退了色書皮皺巴巴的書，我不經(jīng)意的拿起翻看了一下簡介，卻被主人公的堅(jiān)強(qiáng)和不放棄的努力打動了，這本書就是《假如給我三天光明》。

海倫。凱勒不僅是這本書的作者，也是故事的主角。她是美國著名的女作家、教育家和慈善家，她曾先后出版了十四部著作，其中最著名的有《假如給我三天光明》、《我的人生故事》、《石墻的故事》等。

海倫在19個(gè)月大的時(shí)候，被一場大病無情地奪走了視力和聽力，在隨后的日子里，長期的黑暗和無聲的世界讓她變得脾氣暴躁，性格孤僻。直到她6個(gè)月和9個(gè)月大，一個(gè)改變她命運(yùn)的人出現(xiàn)了。她是海倫的家庭教師，安妮。莎莉文，在老師的幫助下，她開始一步步認(rèn)識世間萬物，還為殘疾人事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了殘疾人中的杰出人物。

雖然海倫是一個(gè)又聾又盲的姑娘，但是她卻比正常人還要優(yōu)秀，不僅學(xué)會了寫字，還學(xué)會了說話，更不可思議的是她竟然和耳聰目明的人一樣考上了全球頂尖學(xué)校---哈弗大學(xué)，還掌握了好幾門外語，我不由得對這位殘疾姑娘肅然起敬。她能取得這樣的成就，背后是付出了多少辛勞和汗水，經(jīng)歷了多少苦難。

現(xiàn)在有太多的人迷戀手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，“低頭族”也越來越多，大人小孩都忽視了眼睛的重要性，也許只有在失去以后才會懂得：事情往往是這樣，一件東西一旦失去，你才會留戀它。我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，向她堅(jiān)持不懈的精神學(xué)習(xí)。她讓我們知道我們應(yīng)該珍惜我們的眼睛和我們擁有的一切。

《假如給我三天光明》讀后感 篇6

《假如給我三天光明》這本巨作是美國一位盲聾作家——海倫·凱勒著寫的。

這本書真實(shí)地描繪了海倫·凱勒變成盲聾人的生活——從一開始的消極、暴躁，到后來，經(jīng)過莎莉文老師的悉心指導(dǎo)下，讓她重拾了信心，感受到了愛。而在她不斷的堅(jiān)持和努力下，終于從哈佛大學(xué)畢業(yè)了！她還積極參與了慈善活動，榮獲“**自由勛章”，被美國《時(shí)代周刊》評為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像之一，寫下了許多膾炙人口的著作。

我想如果海倫真的有三天的光景，她第一天一定會去拜訪的是莎莉文小姐。是她把愛和希望的種子撒在她年輕的心上，是她能走出黑暗，走向希望。她第一次看見自己的恩師，一定會激動得痛哭流涕，跟恩師緊緊擁抱在一起！

我想假如真的給海倫三天光明，她一定會仔細(xì)看看生養(yǎng)自己的父母，是他們給了海倫生命，在她身患疾病時(shí)，沒有放棄她，而是給了她關(guān)愛，讓她有力量前進(jìn)！

我想假如真的給海倫三天光明，她一定會去看看自己生活了多少年的家，走過多少遍的街道，摸索過多少次的花園……

這一切對于我們來說再普通不過了，可是對于海倫卻是可望不可及的。尤其讓我佩服的是海倫雖然聾啞失明，但她卻用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活，頑強(qiáng)樂觀地面對一切，她詮釋了生命的意義，她的一生是奇跡的一生，對比她，我覺得汗顏，我們都是四肢健全的孩子，可是在生活中只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就怨天尤人，望而卻步了，什么事情都希望爸爸媽媽來解決。

我突然想起了我們學(xué)過的杏林子的《生命生命》這篇課文，我想雖然我們的生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，像海倫、杏林子她們一樣，珍惜生命，決不讓它白白流失，無論遇到什么困難和挫折都積極樂觀地面對，勇敢地克服，努力使自己活得更加光彩有力！

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。

刪除關(guān)于你的一切，但不能刪除關(guān)于你的記憶。任何事都是有可能的。所以不要放棄，相信自己，你能做到的。

相信自己，相信自己的目標(biāo)，承受普通人無法承受的磨難和挫折，不斷奮斗，成功終將屬于你！既然愛，你為什么不說呢？有些東西丟了，不會回來了！對人們來說，問心無愧是最舒服的枕頭。

嫉妒表明他人的成功。 被嫉妒表明您的成功。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。人們不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太陽，人們會從卑微中站起來，用封存的夢想擁抱藍(lán)天。

成功需要付出代價(jià)，時(shí)間也是代價(jià)。珍惜時(shí)間就是節(jié)約成本。只要人們不迷失方向，他們就不會迷失自己。

《假如給我三天光明》讀后感 篇7

我曾讀過一本海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》，這本書震撼了我的心靈。

海倫本是一個(gè)健全的嬰兒，但突如其來的一場疾病-猩紅熱，奪走了你的聽力、視覺和語言能力，雖然你成了盲人，但你并沒有放棄自己的人生。父母給你請了一位家庭教師，安妮。莎莉文，她就像一位母親一樣，帶你度過一天又一天，送了你一只小熊，還教會了你英文、法文、德文、拉丁文和希臘文。

你用這本書告訴我們要珍惜我們的身體。

我們都是健康的人，所以我們無法理解你的痛苦。也許如果你不生病，你就不會那么努力工作了。與拿破侖相比，他試圖用武力征服世界，而你卻用你的筆得到人們的認(rèn)可。

我真不知道一個(gè)既聽不見、又看不見，更不能用語言來表達(dá)自己想法的你是怎么在這永遠(yuǎn)黑暗、沒有一點(diǎn)光彩的世界里生活下來，怎么能從這沒有聲音的世界里學(xué)會了那么多種語言，怎么能在黑暗里學(xué)會了打字，怎么考上了哈佛大學(xué)，你的求學(xué)是多么艱苦?。?/p>

對你來說，你是多么渴望得到光明，成為一個(gè)正常人。你沒有悲觀和沮喪。經(jīng)過您的不懈努力，您已成為我們心中最敬佩、最值得我們學(xué)習(xí)的人。

我們生活在陽光下，我們生活在五彩的世界里，每當(dāng)我遇到困難，我都會想起生活在黑暗中的你，你就像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)。

海倫。凱勒的身體不自由，但她的心是世界上最自由的。

《假如給我三天光明》這本書是美國著名作家海倫。讀了凱勒的作品后，我陷入了沉思

本書講述了海倫在19個(gè)月大的時(shí)候得了猩紅熱，失去了聽覺、視覺和語言能力后對生活沒有了希望，但在一位叫莎莉文老師的鼓勵(lì)下，她開始向著未來的光明大道進(jìn)發(fā)！經(jīng)歷了重重的困難后，考上了夢想的哈佛大學(xué)，慢慢開始能寫作、說話，雖然做功課很艱難，但也在莎莎文老師的教導(dǎo)下，順利的從大學(xué)畢業(yè)，最終成為了一個(gè)偉大的作家。

海倫是一個(gè)看不見、聽不見、也不會說話的人，竟然能寫作，考上哈佛大學(xué)，說明海倫能夠面對困難沒有被打倒，并且戰(zhàn)勝了重重困難。在我的生活中，我是一個(gè)能看、能聽、能說的正常人，但我經(jīng)常不努力學(xué)習(xí)。作業(yè)多一些，難一些的時(shí)候，我常常打退堂鼓，不愿意反復(fù)的讀英語，認(rèn)真的背古詩，細(xì)心的做算數(shù)，仿佛自己就是一個(gè)天生的玩家，學(xué)習(xí)這件事離我十分的遙遠(yuǎn)。

這時(shí)，我會想起海倫。我不知道她有沒有勇氣和力量完成一個(gè)又一個(gè)童話故事。我相信在她面前，很多健康的人都會感到羞愧。我希望我能向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難的精神，學(xué)習(xí)她克服許多困難的力量。

海倫用她的筆征服了世界，她成功了。我希望自己有一天也能做一點(diǎn)讓自己驚嘆的事，做一點(diǎn)可以讓父母自豪的事。

《假如給我三天光明》讀后感 篇8

今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，這里面的故事很是感人，有些故事或事情很是凄涼的。這里的主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女孩，這個(gè)小女孩很是可憐，在她很小的時(shí)候就突然感冒生病，最后醫(yī)生給出來的結(jié)果很可怕，因?yàn)獒t(yī)生都治不好，我覺得這個(gè)女孩可以活下去，但是會有一定的代價(jià)。她的眼睛什么都看不見，看到的只能是黑暗，只能在黑暗中生活，最后不到幾年的時(shí)間里，她什么都聽不見了，也不能說話了，我覺得她應(yīng)該有些失望，但是她的內(nèi)心里卻充滿了幸福和開心。因?yàn)橐粋€(gè)人，要做一個(gè)有價(jià)值的人，不要因?yàn)槭艿揭恍┠ルy而放棄。

過了一段時(shí)間，家里來了一位叫沙利文的老師，她為人很委婉，說話的語氣也很好，在一段時(shí)間里她教會了她許多英語單詞，雖然有些困難，但她想出了一些辦法讓她記住這些東西，最后矛盾就出現(xiàn)在兩個(gè)字上，一個(gè)字是“杯”，另一個(gè)是“水”，這兩個(gè)字讓她總是分不清，當(dāng)時(shí)老師給她一個(gè)很大的娃娃，最后她一氣之下給摔碎了，就是因?yàn)檫@兩個(gè)字。

所以，我們做人不要因?yàn)橐粋€(gè)很小的事情就發(fā)生矛盾，一定要記住，“大事化小，小事化了”。

《假如給我三天光明》讀后感 篇9

這個(gè)寒假，我看了三本書：彼得潘 小王子、假如給我三天光明、秘密花園，其中，最讓我感動的就是海倫凱勒的假如給我三天光明。

這本書的作者——海倫凱勒在十九個(gè)月大時(shí)因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明，從此墜入黑暗而無聲的世界。七歲以前，她那不安的靈魂在黑暗中探尋摸索著，她那雙憤怒而無知的手會把觸摸到的一切統(tǒng)統(tǒng)摧毀，因?yàn)樗恢肋€有什么事情可做。她的父母在百般無奈和接近絕望的情況下，請安妮蘇立文來擔(dān)任家庭教師，希望她能接受一點(diǎn)教育。但沒想到的是，當(dāng)蘇立文帶她進(jìn)入知識的海洋之后，她是那么地如饑如渴，盡管身體的殘疾使她的求學(xué)之路異?？部?。從學(xué)會認(rèn)字到學(xué)會閱讀，她付出了常人無法想象的艱辛。當(dāng)她想學(xué)習(xí)發(fā)音和說話的時(shí)候，她只能靠觸覺來領(lǐng)會蘇立文老師喉嚨的顫動、嘴唇的運(yùn)動和面部表情，而這又往往是不準(zhǔn)確的，為了正確說出一個(gè)詞或句子，她只能反復(fù)練習(xí)，常常弄得筋疲力盡、心力交瘁，但她在失敗面前從不屈服。當(dāng)她在拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材沒有盲文本，她要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上，因此她就要花費(fèi)比別的同學(xué)多幾倍的時(shí)間在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課上，但學(xué)業(yè)的壓力并沒有擊垮她，她最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她從來沒有因?yàn)槊\(yùn)對她的不公而怨天尤人，相反，她不僅坦然地接受她的生理缺陷和生活磨難，而且在視覺的缺陷里努力追求精神的光明和人生的成功?？吹竭@里，我不禁在心里贊嘆：這是一位自強(qiáng)不息的挑戰(zhàn)者！這是一位不可戰(zhàn)勝的精神強(qiáng)者！

海倫凱勒還說她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，她說：假如給我三天光明。第一天，我要看看給予她全新生活的蘇立文老師，我要把老師的面容珍藏在記憶里。我還要約朋友來；看看嬰兒的面孔；以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，我將去大都會藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，我將置身于人類生活最集中的地方，我將游覽紐約城，看看人類的日常生活。多么平凡的愿望！海倫凱勒用假如給我三天光明告訴世人：要學(xué)會勇敢地面對困難和災(zāi)難，要意識到生命與光明的可貴，要懂感恩，要學(xué)會愛……

對照海倫凱勒，回頭想想自己，我的身體條件比她要好得多，我卻因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄了體育。記得一節(jié)體育課，我們?nèi)喽荚谂懿?。不知是先天原因還是后天原因，我不但跑步的速度在全班最慢，而且跑不了一段路就氣喘吁吁，這便引得幾個(gè)“討厭”的男生來嘲笑我，我一賭氣就走了起來。因?yàn)槠綍r(shí)我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，每次考試總是名列前茅，所以總有一種優(yōu)越感，這種優(yōu)越感讓我禁不起嘲笑。從那以后我就開始逃避體育運(yùn)動，能推則推，不能推就拖拖拉拉。比起她，我真的遜色多了。以后，我要以她為榜樣，遇到困難也不放棄！

《假如給我三天光明》讀后感 篇10

這幾天，我一直忙與閱讀——《假如給我三天光明》這本海倫·凱勒著作的世界名著。我被它深深地吸引了。我沒想到盲人會這么強(qiáng)壯。

總之，我有一個(gè)讀書的規(guī)則，就是在床上看書。今天，完飯后，我躺在床上讀了那本幾乎寫完的書?？赐炅?，人也累了，我掩卷閉目，深深陷入了沉思。

我不敢相信一個(gè)聾啞失明的殘疾人能比普通人強(qiáng)。

在書中，作者說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的**！”。

識使上，知識的力量是無窮的。正是知識使作者在世界上創(chuàng)造了這些奇跡！

作者在一些故事中也提到一些健康的人沒有很好地利用他們。如果有一天他們殘疾了，他們就會懂得珍惜他們。是的，我們正常人不會用眼睛去關(guān)注一個(gè)角落，也不會用耳朵去傾聽這個(gè)世界。殘疾人，他們想要健康，但有些疾病是無法**的。

然而，他們用頑強(qiáng)的毅力和決心做了每一件事，最終一些殘疾人獲得了比正常人更高的榮譽(yù)。而正常人可以比殘疾人做的更好，但正常人不會懂得珍惜，也不會有像殘疾人一樣奮發(fā)向上的決心。

所以在這里我想說，既然我們是健康的，我們應(yīng)該好好利用我們的身體，做一些有意義的事情。既然殘疾人能做到，那么我們就能做得更多。所以，請珍惜父母給你的最大禮物——健康的身體。

《假如給我三天光明》讀后感 篇11

不管是逐漸繁華還是即將枯萎，此時(shí)此刻才是我們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的人生?！}記

試問，你熱愛你的生活嗎？有的人說——沒有。我想，他們總束縛在了過去的恐懼中或未來的彷徨中。也有的人說——有。那么，那才是真正的人生，愛上了生活，愛上了當(dāng)下，未來才是晴空。

《假如給我三天光明》，是的，它是美國作家海倫凱勒的舉世名作，然而，你怎知那把辛酸淚呢？在她一歲多的時(shí)候，雙耳失聰，兩眼失明，最后連話也說不了。她就這樣在無聲無光的世界里成長。但是，她并沒有苦苦悲痛于這些不幸之中，她坦然地接受著現(xiàn)實(shí)，在莎莉文老師的引導(dǎo)下，她會了手語，讀書，最終會說話，寫下了不朽名作。我想，很少能有像她那樣意志的人。命運(yùn)的初頭就讓她落入了一個(gè)深深的懸崖之中，人在這樣境遇之中，多數(shù)人都喪失了求生的本能，哀其不幸，最終一敗涂地。但她享受在了這無人能忍的生活之中，跟著莎莉文老師不斷地學(xué)習(xí)，蹦蹦跳跳，誰能說她沒有一個(gè)快樂的童年？我像，不會有，因?yàn)樗臒釔凵?，對?dāng)下生活的享受，才造就了她。

他曾經(jīng)說過，“把活著的每一天看作是生命的最后一天。”是的，在最后一天中，你何嘗不會去好好珍惜，享受呢？難道你會因?yàn)檫^去的紛擾而愁眉不展，留下一個(gè)一生的嘆恨嗎？不會，人人都想在人生哪怕只是最后的零點(diǎn)零一秒鐘享受著?；艚鹩趾螄L不是呢？

那被禁錮在了輪椅之上，頭朝右的人，不就是霍金嗎？雖然他全身癱瘓，但是他依舊不變的是對學(xué)習(xí)的追求。正是因?yàn)榛艚鸬膱?jiān)持不懈，坦然面對于當(dāng)前的生活，身殘志堅(jiān)的他使人們對黑洞有了進(jìn)一步的認(rèn)識，才有了《時(shí)間簡史》的暢銷于市。若他在病初期就放棄，天天郁郁寡歡，那么他的人生將完全顛倒，但是因?yàn)樗麑ι畹臒釔郏硎苡诋?dāng)下，才有如此輝煌的造詣。

生活，其實(shí)很美好，愿人人能享受于它，不管未來是風(fēng)是雨，最起碼你我還有頭上的晴空。

《假如給我三天光明》讀后感 篇12

在19世紀(jì)，有兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫。凱勒。說到海倫凱勒，我就想起了她的著作《假如給我三天光明》。

書中寫了她從嚇到大的精力！海倫·凱勒小時(shí)候很聽話，也很好學(xué)。但有一年春天，一場突如其來的疾病奪走了她的視力、聽力和語言能力。

同時(shí)這場疾病也使她變了，只要?jiǎng)e人不理解自己的意思，她就大發(fā)雷霆，使勁的踢、打、踩，直到筋疲力盡為止，否則她決不罷休。自從安妮·莎莉文來到這里，她每天都教海倫·凱勒禮儀、拼寫字母、騎馬等等。海倫·凱勒從那以后變得更開朗了。蘇莉文小姐還帶她去旅行并發(fā)表演講。

海倫凱勒從此再也不是以前的那個(gè)毫無用處的“小暴君”了，又成了當(dāng)初那個(gè)愛學(xué)習(xí)、開朗……的小姑娘。 海倫凱勒的故事告訴我們：遇到再大的挫折，也不可以當(dāng)一只所有烏龜，我們一定要迎難而上所以有一句話叫做：

困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。為什么有些人一開始就失敗了？一：

當(dāng)時(shí)因?yàn)樗麄儧]有超越自我的精神。二是因?yàn)槿说亩栊詻]改。如果我們想成功，我們需要克服惰性。就像要得到一塊晶瑩剔透的玉，我們需要仔細(xì)雕刻。我們也可以用三個(gè)詞來表達(dá)：

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。 我們一定要做一個(gè)不可多得的人，我們一起努力吧。

知識就是力量，為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！我們一起加油吧！加油！

加油！加油！盡你最大的努力實(shí)現(xiàn)你的夢想！

為自己而加油吧！我們一定是個(gè)稀有的人。我們一起努力吧！

知識就是力量。 加油！

《假如給我三天光明》讀后感 篇13

最近，我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書給我留下了深刻的印象。我的心被深深**撼了！

20世紀(jì)初，有一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人——海倫·凱勒。她一個(gè)人度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無聲 。無光。

無語的孤獨(dú)歲月！因?yàn)樗齼?。三歲時(shí)的一種疾病導(dǎo)致失明。

聾。啞。

她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。

如果有一天我經(jīng)歷了這一切，我會像海倫一樣堅(jiān)持下去嗎？

記得有一次，我們上作文興趣課，老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛向門口走去，我們一個(gè)個(gè)都不知所措，有的撞桌子，有的撞講臺，還有的撞同學(xué)……我在那一刻才懂得做盲人是什么滋味。

我想： "要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓人們跟懂得去珍惜生命！

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假如給我三天光明讀后感十篇

閱讀了作者寫的作品后，確實(shí)讓人覺得耳目一新。記下自己的想法，有助于我們更好地學(xué)習(xí)和成長。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了關(guān)于“假如給我三天光明讀后感”的一些有用知識，如果您需要相關(guān)信息，可以嘗試查閱本文提供的參考資料！

假如給我三天光明讀后感 篇1

讀完這本書，我被深深的感動了。書的名字是：假如給我三天光明。

海倫出生在一個(gè)富裕的家庭，但她在幾歲之前就失去了語言、聽覺和眼睛。在這個(gè)沒有聲音，不能說話，看不見事物的孩子心中，卻充滿了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，她還有個(gè)好伙伴與她心愛的狗，海倫非常好學(xué)，當(dāng)她該上學(xué)時(shí)，父母請來了家教：莎麗文小姐，從此，海倫就受到了教育。

但在教育上，海倫也有一些困難，比如：水和杯子，她總是迷茫

在一次次痛苦和絕望之中，老師并不著急，她讓海倫穿好衣服，到公園里去，到了公園，莎里文小姐讓海倫摸了摸噴泉里的水，在海倫的手心里寫上了water（水）這個(gè)單詞，海倫終于明白了，世界上各種東西都有自己的名字。在一次次的勝利和成功中，海倫被大學(xué)錄取了。。。。。。

這本書讓我受益匪淺，讓我明白，即使是這個(gè)殘疾的孩子也能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在更好的生活。

假如給我三天光明讀后感 篇2

小時(shí)候，我有很多夢想。 我希望我能像休息一樣聰明，我可以像do啦a夢一樣飛翔?？梢韵窈谪埦L一樣正義凜然，除惡揚(yáng)善……但是，有這樣一個(gè)小女孩，她只有一個(gè)夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。

海倫·凱勒1880年6月27日出生在阿拉巴馬州南部一個(gè)叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn)上。正當(dāng)海倫一家人過著幸福快樂的日子時(shí)，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠(yuǎn)停留在19個(gè)月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時(shí)，安妮·沙莉文來了，她成了海倫的老師，她改變了海倫，讓她變得懂事，她學(xué)會了拼寫。

最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直在沉默的世界里，但她譜寫了一首燦爛的生命之歌。

大多數(shù)人認(rèn)為失明是世界上最大的痛苦?？墒?，海倫卻并不在意，在整個(gè)黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀(jì)的世界名人。

我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她追求夢想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實(shí)現(xiàn)“中國夢”?！皬?fù)習(xí)中華，強(qiáng)我中華”是每個(gè)中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。

我們的國力日益強(qiáng)大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強(qiáng)大的國防力量，我們上天入海……我們已經(jīng)屹立在世界東方。但與發(fā)達(dá)國家相比，我們還存在一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個(gè)差距貢獻(xiàn)出自已的一份力量。

“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。

假如給我三天光明讀后感 篇3

《假如給我三天光明》講述了美國女孩兒海倫凱勒小時(shí)候因一場高燒使得她永遠(yuǎn)喪失了視力和聽力，從此，她獨(dú)自一個(gè)人在黑暗的世界里徘徊。

蘇莉文老師的到來打凱勒海倫·凱勒的眼睛，讓她明白了大自然對人類的仁慈；了解陽光和雨水是如何使地球上的樹木茁壯成長的；懂得了鳥兒如何筑巢，繁衍，隨著季節(jié)的變化遷徙；學(xué)習(xí)松鼠、獅子和其他動物是如何找到食物和棲息的。她像海綿一樣不斷地吸收知識。這些知識就像一道彩虹，照亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，在她與世界之間架起了一座橋梁。

她通過艱苦的奮斗，克服了常人無法想象的困難，讓她成為歷史第二個(gè)用嘴巴講話的聾啞人、并從舉世聞名的德克利夫?qū)W院光榮畢業(yè)了，她也是全世界受過最完整教育的聾啞人。

隨著海倫凱勒的名氣與日俱增，她成了家喻戶曉的人物，用生命的力量致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她周游世界為殘疾人加油。最后，他成為一位杰出的慈善家、演說家和教育家。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，懷著感恩的心情去生活，終于走出黑暗，又把慈愛的雙手伸向世界。

《假如給我三天光明》令我深有感觸，遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，要勇敢的面對困難，解決困難，還要有樂觀向上的良好心態(tài)，更要有感恩的心，珍惜現(xiàn)在幸福的生活。

假如給我三天光明讀后感 篇4

請珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光

三年二班陳雅娟

讀了《假如給我三天光明》這本書后，海倫的》故事和她樂觀向上的精神深深地感動了我。海倫是個(gè)不幸的人。她小時(shí)候發(fā)高燒，失去了聽力和視力。同時(shí)，她失去了語言能力，成了殘疾人。但她沒有屈服于命運(yùn)。在蘇莉文小姐的無私幫助下，她頑強(qiáng)地克服了許多困難，最終取得了巨大的成功。

讀完這本書，我受到了以下三點(diǎn)的啟發(fā)：

1、 我們要珍惜美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為將來的社會做出貢獻(xiàn)。海倫說：“知識給人以光明，給人以智慧”.

是的，知識就是力量，對于我們小學(xué)生來說，最重要的就是努力學(xué)好各門功課，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，要相信有付出就一定會有》收獲的。

二、要積極樂觀。一件事情，你從悲觀的角度去想，它就可能真的變成一團(tuán)糟，假如你用積極樂觀的態(tài)度去完成，最終很可能會有滿意的結(jié)果。

三、一定要有愛心。愛是世界上最好的東西，它可以相互傳遞。如果沒有蘇莉文小姐和其他人無私的幫助，海倫可能不會成功。

如果每個(gè)人都互相關(guān)愛和幫助，社會就會變得更好。

假如給我三天光明讀后感 篇5

我曾讀一首熱愛生命的詩歌：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。海倫·凱勒就是這樣一個(gè)珍惜生命的人。

海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，是一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但她的精神絕對是一個(gè)強(qiáng)者，她憑著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，這個(gè)偉大的成就絕對是一個(gè)奇跡，而創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心、頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)和熱愛珍惜生命的信念。

有一次，在放學(xué)回家的路上，我看到一輛裝滿東西的卡車，壓著一輛電瓶車。周圍圍觀了許多人，他們議論紛紛。聽他們說，卡車下面有個(gè)年輕人。

過了一會兒，救護(hù)車到了，警察叔叔也救出了那個(gè)年輕人。醫(yī)護(hù)人員看到這個(gè)年輕**了很多血，就把他放在擔(dān)架上，抬到救護(hù)車上。過了很長時(shí)間，醫(yī)生給年輕人蓋上白布，無奈地?fù)u了搖頭

“他流血過多，沒能及時(shí)地被抬出來，已經(jīng)休克而死，我也無能為力呀！”周圍的人有的嘆氣，有的低頭無言，有的說太可惜了。我心想：

一朵盛開的花，一個(gè)美麗的微笑，被這樣的交通事故毀了。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，熱愛并且珍惜生命。

而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，學(xué)會如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會如何戰(zhàn)勝自我，還要學(xué)會珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

假如給我三天光明讀后感 篇6

我曾讀過一本海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》，這本書震撼了我的心靈。

海倫本是一個(gè)健全的嬰兒，但突如其來的一場疾病-猩紅熱，奪走了你的聽力、視覺和語言能力，雖然你成了盲人，但你并沒有放棄自己的人生。父母給你請了一位家庭教師，安妮。莎莉文，她就像一位母親一樣，帶你度過一天又一天，送了你一只小熊，還教會了你英文、法文、德文、拉丁文和希臘文。

你用這本書告訴我們要珍惜我們的身體。

我們都是健康的人，所以我們無法理解你的痛苦。也許如果你不生病，你就不會那么努力工作了。與拿破侖相比，他試圖用武力征服世界，而你卻用你的筆得到人們的認(rèn)可。

我真不知道一個(gè)既聽不見、又看不見，更不能用語言來表達(dá)自己想法的你是怎么在這永遠(yuǎn)黑暗、沒有一點(diǎn)光彩的世界里生活下來，怎么能從這沒有聲音的世界里學(xué)會了那么多種語言，怎么能在黑暗里學(xué)會了打字，怎么考上了哈佛大學(xué)，你的求學(xué)是多么艱苦??！

對你來說，你是多么渴望得到光明，成為一個(gè)正常人。你沒有悲觀和沮喪。經(jīng)過您的不懈努力，您已成為我們心中最敬佩、最值得我們學(xué)習(xí)的人。

我們生活在陽光下，我們生活在五彩的世界里，每當(dāng)我遇到困難，我都會想起生活在黑暗中的你，你就像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)。

海倫。凱勒的身體不自由，但她的心是世界上最自由的。

《假如給我三天光明》這本書是美國著名作家海倫。讀了凱勒的作品后，我陷入了沉思

本書講述了海倫在19個(gè)月大的時(shí)候得了猩紅熱，失去了聽覺、視覺和語言能力后對生活沒有了希望，但在一位叫莎莉文老師的鼓勵(lì)下，她開始向著未來的光明大道進(jìn)發(fā)！經(jīng)歷了重重的困難后，考上了夢想的哈佛大學(xué)，慢慢開始能寫作、說話，雖然做功課很艱難，但也在莎莎文老師的教導(dǎo)下，順利的從大學(xué)畢業(yè)，最終成為了一個(gè)偉大的作家。

海倫是一個(gè)看不見、聽不見、也不會說話的人，竟然能寫作，考上哈佛大學(xué)，說明海倫能夠面對困難沒有被打倒，并且戰(zhàn)勝了重重困難。在我的生活中，我是一個(gè)能看、能聽、能說的正常人，但我經(jīng)常不努力學(xué)習(xí)。作業(yè)多一些，難一些的時(shí)候，我常常打退堂鼓，不愿意反復(fù)的讀英語，認(rèn)真的背古詩，細(xì)心的做算數(shù)，仿佛自己就是一個(gè)天生的玩家，學(xué)習(xí)這件事離我十分的遙遠(yuǎn)。

這時(shí)，我會想起海倫。我不知道她有沒有勇氣和力量完成一個(gè)又一個(gè)童話故事。我相信在她面前，很多健康的人都會感到羞愧。我希望我能向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難的精神，學(xué)習(xí)她克服許多困難的力量。

海倫用她的筆征服了世界，她成功了。我希望自己有一天也能做一點(diǎn)讓自己驚嘆的事，做一點(diǎn)可以讓父母自豪的事。

假如給我三天光明讀后感 篇7

五（7）班瞿檸

她，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，以平凡的身軀，創(chuàng)造了她人生中不平凡的成果，她以自已刻苦努力的精神考入了赫赫有名的哈佛大學(xué)，最終又獲得了許多令人意想不到的功就。他就是：海倫·凱勒。

海倫一生中寫下了許多作品，《假如給我三天光明》就是她的經(jīng)典著作。我最近也讀過這本書，這讓我感觸很深。

從這本書中可以清晰地“看”出，海倫·凱勒在人生經(jīng)歷遇到的一些刻骨銘心的事情。

這本書中有許多經(jīng)典句子，值得我們理解和思考。其中有一段是這樣的：“我們誰都知道自已難免一死。

但這一天似乎遙遙無期。當(dāng)然，如果人們是健康的，誰會想到它，誰會整天想著它。于是便飽食終日，無所事事。

有時(shí)候我想，如果人們把自己生命中的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那該多好??！這就更能顯出生命的價(jià)值。如果我們認(rèn)為歲月還很長，我們的每一天就不會那么有意義，充滿活力和熱情。

我們對生活如此厭倦，在對待自己的天賦和使用自己的器官時(shí)，不是這樣嗎？那些耳聰目明的人從來都對自已的天賦視而不見，充耳不聞，如果每個(gè)人在成長道路上瞎了幾天，聾上幾天，黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂……”。

這段話說得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。每一次，當(dāng)那些在肢體、身體上有困難的人們，如果上天能夠給予他們一天像正常人那樣生活活的話，他們絕對會珍惜那一個(gè)機(jī)會，他們會去看看自已的親人，去感受自然以及品味那美好的藝術(shù)世界。而我們這些正常人呢！

只有殘疾之后，我們才能真正意識到生命的意義。

人生中有些東西，一旦錯(cuò)過，就無法挽回，最后留下的將是一片遺憾。在黑暗中生活在一個(gè)沒有聲音的世界是多么可怕！在這種環(huán)境下，人們也必須渴望正常的生活。

后悔過去不該珍惜那些美好的東西，甚至拒絕原諒自己。

如今，我認(rèn)為現(xiàn)在我們這些正常的人們應(yīng)該從海倫·凱勒以及哪些殘疾人們的身上領(lǐng)悟出這些深刻而又應(yīng)當(dāng)銘記在心的道理，好好珍惜那些美好的事物。

假如給我三天光明讀后感 篇8

今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，這里面的故事很是感人，有些故事或事情很是凄涼的。這里的主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女孩，這個(gè)小女孩很是可憐，在她很小的時(shí)候就突然感冒生病，最后醫(yī)生給出來的結(jié)果很可怕，因?yàn)獒t(yī)生都治不好，我覺得這個(gè)女孩可以活下去，但是會有一定的代價(jià)。她的眼睛什么都看不見，看到的只能是黑暗，只能在黑暗中生活，最后不到幾年的時(shí)間里，她什么都聽不見了，也不能說話了，我覺得她應(yīng)該有些失望，但是她的內(nèi)心里卻充滿了幸福和開心。因?yàn)橐粋€(gè)人，要做一個(gè)有價(jià)值的人，不要因?yàn)槭艿揭恍┠ルy而放棄。

過了一段時(shí)間，家里來了一位叫沙利文的老師，她為人很委婉，說話的語氣也很好，在一段時(shí)間里她教會了她許多英語單詞，雖然有些困難，但她想出了一些辦法讓她記住這些東西，最后矛盾就出現(xiàn)在兩個(gè)字上，一個(gè)字是“杯”，另一個(gè)是“水”，這兩個(gè)字讓她總是分不清，當(dāng)時(shí)老師給她一個(gè)很大的娃娃，最后她一氣之下給摔碎了，就是因?yàn)檫@兩個(gè)字。

所以，我們做人不要因?yàn)橐粋€(gè)很小的事情就發(fā)生矛盾，一定要記住，“大事化小，小事化了”。

假如給我三天光明讀后感 篇9

我認(rèn)為《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導(dǎo)師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。以下是xx收集的，歡迎查看！

讀《假如給我三天光明》有感范文一我今天看了一本書——《假如給我三天光明》，它給我留下了深刻的印象。

海倫。凱勒出生時(shí)是個(gè)健康的人。19個(gè)月大的時(shí)候，她得了猩紅熱。她自從得了這種病，就變成了一個(gè)聾盲人。

幸運(yùn)的是，她遇見了安妮。莎莉文老師。老師總時(shí)鼓勵(lì)海倫重拾對生活的信心。

在安妮。莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫。凱勒終于成了世界著名作家！

我真的要學(xué)習(xí)海倫。凱勒那種堅(jiān)持不懈努力的精神。

我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，常常心煩意亂，稍微累一點(diǎn)就不想學(xué)習(xí)了。有的時(shí)候作業(yè)實(shí)在太多了，做完語文做數(shù)學(xué)、做完數(shù)學(xué)做英語、做完英語做……有時(shí)甚至想把作業(yè)本給撕了。但當(dāng)我讀這本書時(shí)，我不禁想：

海倫在如此困難的情況下被哈佛大學(xué)錄取，并學(xué)習(xí)了五種不同國家的語言，真是令人吃驚。我為我所做的一切感到羞愧。

看了這本書，我知道了不管在怎樣艱苦的環(huán)境下，也要把一件事做到自己的極限！

讀《假如給我三天光明》有感范文二在我的閑暇時(shí)間里，我大部分都是看《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書。

這本書的主人公是海倫。凱勒的盲聾人。當(dāng)她一歲零七個(gè)月大的時(shí)候，她得了一種中度的疾病——急性胃炎和腦炎，高燒，醫(yī)生認(rèn)為她可能會英年早逝。

沒想到，幾天后發(fā)燒奇跡般地退了，但與此同時(shí)，她又失去了視力和聽力。

后來，對海倫。凱勒一生影響最大的安妮。莎莉文老師進(jìn)入了海倫。

凱勒的黑暗世界打開了她的心扉。后來海倫。凱勒被世界一流大學(xué)哈佛大學(xué)錄取，光榮畢業(yè)。

當(dāng)我看到這里是，不禁大吃一驚，我想，她一個(gè)盲聾人，都考上了這所名牌大學(xué)，那我就更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，還要以她為榜樣。

在故事的后半部分，我說如果是為了海倫。凱勒三天光明，她會看什么——第一天，她要看人，要看家，在重見光明第一天的下午，她要去森林里遠(yuǎn)足，讓她的眼睛陶醉在自然界的美麗之中。第二天，她會在黎明時(shí)分醒來，看到夜晚變成白天的動人奇跡。

在白天，她將參觀博物館。晚上，她會把錢花在劇院或電影院里。第三天，她將從長島上的弗羅斯特家出發(fā)去看紐約的風(fēng)景，晚上，她可以去看戲。接下來，她將再次陷入黑暗。

同學(xué)們，讓我們珍惜眼前的光明！

讀《假如給我三天光明》有感范文三馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫。

凱勒。” 最近，我看了一本海倫·凱勒寫的一本書，名叫《假如給我三天光明》，讀完這本書后，我有了很深的感觸。

這本書中的主人公是海倫。凱勒，她只有19個(gè)月的光和聲音。但她在沙莉文老師細(xì)心而又耐心幫助下，學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)?！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)。

海倫。凱勒也是一位教育家。她周游全國，全心全意為殘疾人服務(wù)。其中，最令我感動的就是海倫。

凱勒小時(shí)侯學(xué)說話的故事了。您知道，對于一個(gè)失聰和聾啞的人來說，學(xué)習(xí)說話是不可能的。但是，海倫。

凱勒她靠著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈練習(xí)——第一次不行第二次，第二次不行第三次……再加上沙莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很溫暖”。這真是一個(gè)奇跡！海倫。

凱勒終于通過艱苦的訓(xùn)練學(xué)會了說話。雖然這只是一個(gè)字母詞，但畢竟是人類語言。

讀完這本書后，我想：海倫。凱勒能取得如此大的成就，30％是才能，7％是毅力和勇于面對困難的精神。

我還明白了生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了。遇到困難，要勇敢前進(jìn)，永不放棄！還要有一個(gè)樂觀向上的良好心態(tài)，向海倫·凱勒那樣做生活中真正的強(qiáng)者。

讀《假如給我三天光明》有感范文四以前聽說過《假如給我三天光明》這本書，只是有了大概的印象，具體說的什么事不清楚。在這段時(shí)間里，我在網(wǎng)上讀這本書。我還沒讀完，但我也有自己的感覺。

讀開始的那部分內(nèi)容時(shí)，說實(shí)話我的心情無比的沉重，尤其是當(dāng)我看到小海倫在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐粓龈邿チ寺犃鸵暳r(shí)，心中有種說不出的難受，也許是自己也有一個(gè)女兒的緣故吧，更能體會到那種心情。接下來小海倫過了很長一段時(shí)間消極、悲觀的生活，她用發(fā)脾氣來表達(dá)自己的情緒，這是很正常的，在她那個(gè)無聲黑暗的世界里，也許這是唯一一個(gè)表達(dá)的方式了吧。

看著看著，我的心情開始明朗起來，因?yàn)槲铱吹搅诵『惖母淖?，她遇到了改變她一生的老師，真的好佩服她和她的老師，學(xué)習(xí)的過程中她經(jīng)歷了怎樣的困難也許只有她們自己知道，身體健康正常的孩子學(xué)習(xí)起來都要經(jīng)過一個(gè)漫長的過程，更何況是她呢。正是這樣的不屈不撓的堅(jiān)持讓她有了不凡的成績。我想這種精神也鼓舞了很多人，也給了很多陷入低谷的人信心和勇氣。

當(dāng)我再畏來的生活中遇到困難時(shí)，我想我也會想到她，這樣我才不怕困難。

在接下來的日子里，我將繼續(xù)閱讀這本書，并在其中爭取更大的靈感和幫助。

假如給我三天光明讀后感 篇10

好書可以陶冶情操，啟迪人，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)?？戳恕都偃缃o我三天光明》之后，我被海倫·凱樂的精神深深**撼了！這本書是關(guān)于海倫·凱勒的艱苦生活的。

她小時(shí)候因?yàn)橐粓黾膊《肋h(yuǎn)地生活在黑暗里，但她憑借著自己驚人的毅力，和不屈不撓的精神，克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就。

雖然脆弱的生命就如同一棵小草，任人踐踏，任風(fēng)吹，任雨打，但只要有求生的信念，為自己能夠擁有一個(gè)有意義的人生而努力奮斗，相信總有一天，能創(chuàng)造生命的奇跡！

“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勤堅(jiān)強(qiáng)的性格。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘！而且我總是缺乏毅力。

在我們的生活中，也時(shí)常會遇到許多困難和挫折，我們?nèi)绾稳タ朔щy，就要看我們以怎樣的心態(tài)來面對。如果我們以樂觀向上的態(tài)度勇敢面對，困難就會盈韌而解。相反，如果遇到困難時(shí)感到沮喪，您將一事無成。

《假如給我三天光明》這本書讓我受益非淺，我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命的強(qiáng)者！

《假如給我三天光明》讀后感

作文在日常中使用日益廣泛，寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的《假如給我三天光明》讀后感，希望能幫助到你，請收藏。

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

暑假里我又一次認(rèn)真的讀了《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫.凱勒是一個(gè)雙目失明的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師一步一步向前走，她硬是從一個(gè)一無所知的孩子，成長為一個(gè)對社會有用的人才。

海倫.凱勒說：忘我就是快樂。

因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的**當(dāng)作我的樂曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂。海倫·凱勒并不害怕殘酷的命運(yùn)。她的生活充滿活力、信心和希望。

就是這樣她通過堅(jiān)持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進(jìn)了從小夢寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫.凱勒說：

我努力學(xué)習(xí)知識，希望將來能靈活運(yùn)用，為社會和人類做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

海倫在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將帶著敬畏之心去看看我住的地方，看看人類的進(jìn)步；第三天，我要去看看整個(gè)城市，過去和現(xiàn)在。這也是海倫.

凱勒的最后一天是本書的結(jié)尾。

讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深打動了。她獨(dú)自生活在一個(gè)沒有光和聲音的世界里。她用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。

海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫.

凱勒的身心殘疾精神值得學(xué)習(xí)。

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

我非常敬佩海倫凱勒，最近幾天我讀了它寫得《假如給我三天光明》這本書。

海倫·凱勒以前是個(gè)健康的人，但天氣變化無常，人注定要失敗。因?yàn)樾r(shí)候的了重病，她失去了眼睛和耳朵。這對她打擊很大，但在老師的幫助下，他克服了許多困難，終于考上了哈佛大學(xué)，這讓我佩服他。我有健全的四肢；我有一雙明亮的眼睛；我有一個(gè)聰明的大腦，我覺得我很幸運(yùn)，知足常樂。

有了這些我已經(jīng)很滿足了。有時(shí)身體上的缺陷并不意味著失敗。你的缺點(diǎn)會使你在另一個(gè)方向上更加努力并取得成功。

不要把生命看成十五的月亮那么圓，它是由陰晴缺組成的，生命中只有經(jīng)歷過喜怒哀樂才是完美的人生。人生道路上沒有燭光照亮你的未來。前面得路總是黑的。讓我們用一雙筷子來品味生活的起伏。我們的四肢很健康。讓我們更努力學(xué)習(xí)！

海倫凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的親身經(jīng)歷讓我知道了，有健全的身體更應(yīng)該去珍惜生命。

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

都數(shù)不清這是我的幾次讀這本書了，每每翻閱它時(shí)總有一種莫名的悸動。雖然讀的次數(shù)很多，但我對它還是愛不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。

還記得第一次接觸這本書的作者海倫嗎。凱勒，是在小學(xué)的課文中。那是一篇關(guān)于她成長的*，雖然當(dāng)時(shí)我還小，但卻深深地被她身上那種堅(jiān)強(qiáng)與朝氣所折服。

她——海倫。凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年的無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這個(gè)奇跡，有賴于一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。

馬克。吐溫說過“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒。

”我覺得也是。記得海倫。凱勒曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。

”是的，她的心是自由的。正如他在書中所寫的那樣——在第一天，我想看到那些善良、溫暖和友誼讓我的生活有價(jià)值得人。第二天，我想看到人類進(jìn)步的奇跡，千變?nèi)f化的千年。

第三天，我將在日常世界中度過，所以城市成了我的目的地……一個(gè)身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒有海倫。凱勒那般博大的、充滿愛心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！

我們感謝大自然，因?yàn)槭谴笞匀唤o了我們生存的空間；我們感謝樹木，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨；我們感謝花兒為我們的世界帶來芬芳；我們也要感謝動物，因?yàn)樗鼈兒臀覀円黄鸾⒘艘粋€(gè)多彩的地球村。在我們的生活中，無論何時(shí)、何地、什么樣的狀態(tài)，都無時(shí)無刻不在上演。然而，我們應(yīng)該感謝每一個(gè)在我們生活中的人。

不論我們與他們是近是遠(yuǎn)，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經(jīng)歷的是歡樂還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對手亦或是仇敵，我們都應(yīng)該為他們抱有感恩之心。因?yàn)槭撬麄冐S富了我們枯燥的人生旅程，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們美麗的人生畫卷。感恩的心，你有，我有，他有，他有。

讓我們在感恩中成長，學(xué)會如何在感恩中去愛，什么是感恩中的承諾和責(zé)任。其實(shí)，感恩不是紙上談兵，而是應(yīng)該付諸行動。任何計(jì)劃和聲明都不如實(shí)際行動快！

感恩其實(shí)很簡單！當(dāng)父母累了，就端一杯茶，這是一種感恩；當(dāng)老師用手塞滿東西不能開門時(shí)，就上前去開門，這是一種感恩；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，給予幫助和啟發(fā)也是一種感恩。感恩，無處不在，感恩融入我們的生活，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)。

感恩的心，感謝有你。讓我們在感恩中成長。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

暑假一到，我就興高采烈地來到瑤海圖書城，看到書架上一排排的圖書時(shí)，總是令我欣喜若狂。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書架時(shí)，一個(gè)書名深深地吸引了我——《假如給我三天光明》，心想：作者肯定是一個(gè)盲人，我非常好奇，這本書是怎樣寫出來的呢?作者如果有三天光明，她想干些什么呢?于是，我毫不猶豫地把這本書借回了家。

這本書的作者是海倫?凱勒，她是美國著名的女作家、教育家。海倫在十九個(gè)月時(shí)得了急性腦溢血，雖然幸運(yùn)的活了下來，但卻因此失去了視力，也變成了聾啞人，這時(shí)她的情緒非常暴躁。讀到這里，想起這學(xué)期視力篩查時(shí)，可能我的左眼也有近視時(shí)，我每天心情都不好，很擔(dān)憂，我明白為什么海倫會煩躁不安的摔東西，發(fā)脾氣，她生活在黑暗與寂寞的世界里肯定非常痛苦，她是多么希望能夠得到光明。

后來在安妮?莎利文老師的指導(dǎo)下，海倫一直自強(qiáng)不息的努力著，她用頑強(qiáng)的毅力熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到了知識，學(xué)會了讀書和說話，也開始和其他人溝通。我十分敬佩，因?yàn)楹惪梢钥朔敲炊嗬щy，用一顆純真的心來感受世界，此刻她心中充滿了光明，沒有一點(diǎn)抱怨，這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

讀到這里，我想到了自己很多的缺點(diǎn)：我擁有靈活的四肢、清脆的嗓音，應(yīng)該好好珍惜這些優(yōu)越的條件，然而每天寫作業(yè)卻磨磨蹭蹭的，沒有時(shí)間觀念，自己的事情總要爸爸媽媽不停地提醒，甚至還會覺得他們太嘮叨而不想聽。如果能積極主動一些，每天自覺完成作業(yè)，端正態(tài)度好好學(xué)習(xí)，我也一定會變得越來越好!

海倫沒有被命運(yùn)嚇倒，她充滿了活力，信心和希望，走遍了美國和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)?？戳诉@本書，我的心情平靜了很多，我們要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)的精神，學(xué)會克服內(nèi)心的焦躁，熱愛生活，努力向上，相信自己也可以實(shí)現(xiàn)夢想!

教師評語：《假如給我三天光明》這是一本家喻戶曉的經(jīng)典作品。小作者能從“努力是前進(jìn)的力量”這樣全新的視角，抒發(fā)讀后感受十分難得。簡明扼要地介紹了書中打動自己的故事情節(jié)，并能“以己度人”，從自身角度和主人公海倫產(chǎn)生共鳴，文章有層次、有深度、有情感，引人深思。

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

童年，向往幸福，向往自由，我有這樣的童年。每一個(gè)人在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了一個(gè)美好的回憶，就如每一個(gè)人的命運(yùn)一樣，都有所不同。海倫·凱勒的命運(yùn)就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)樗兄驼Ｈ送瑯拥目鞓返耐?，同樣也有著正常人沒有的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志與堅(jiān)定不移的精神。

我想在六年級的時(shí)候，我們也曾經(jīng)學(xué)過有關(guān)這本的相關(guān)內(nèi)容。我想讀過這本書的學(xué)生會對海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀和勇氣感到欽佩！如果你不認(rèn)識海倫·凱勒，我就把她介紹給你。

海倫·凱勒原來是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個(gè)月大的時(shí)候，因一場疾病，而導(dǎo)致失明、失聰和失語的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨(dú)的一位可憐的小女孩，直到7歲的時(shí)候，她在充滿愛心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當(dāng)時(shí)只有20歲的薩利文老師費(fèi)盡心思的指導(dǎo)下是她走出了黑暗與孤獨(dú)的世界，讓她感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈弗大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。

海倫凱勒，我真的希望如果她有三個(gè)光明的日子，她會怎么度過？她會想去森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對世界歷史與未來人類進(jìn)一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術(shù)，漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色……由此看來他的眼睛不想放棄任何一切景物。

這三天對她來說真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r(shí)間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅(jiān)信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時(shí)才懂得珍惜。和她比起來我的命運(yùn)真是太幸運(yùn)了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師……而她不埋怨自己的命運(yùn)，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學(xué)習(xí)，以杰出的成績獲取的成功。

假如給我三天光明讀后感范本

古今中外有無數(shù)佳作值得我們閱讀，當(dāng)我們在閱讀作者寫的作品，對生活有了新的思考時(shí)。這時(shí)不妨通過寫讀后感的形式加深印象。希望大家能夠關(guān)注我寫的這篇關(guān)于“假如給我三天光明讀后感”的文章，非常歡迎您來參考并仔細(xì)閱讀本文！

假如給我三天光明讀后感 篇1

我是一個(gè)小書迷，整天遨游在書籍的海洋之中。在這個(gè)海洋中，無數(shù)的好書令我受益無窮。我認(rèn)為《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導(dǎo)師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。

海倫·凱勒的人生是不幸的。當(dāng)上帝給她生命時(shí)，他忘記給她一個(gè)健康的身體。當(dāng)她很小的時(shí)候，一場突如其來的疾病奪走了她的視力、聽力和說話能力。她很失望，對生活持消極態(tài)度。她覺得生活沒有希望。她多么渴望重獲光明！

海倫情緒低落時(shí)，一位天使出現(xiàn)幫助她。她是安妮·莎莉文小姐，海倫的老師。這位老師是海倫看到了希望，重拾了信心。在蘇莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀和閱讀，這也讓她感受到了世界的溫暖和柔情，以己身邊的愛。隨著時(shí)間的推移，海倫長大了，她學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。在她的學(xué)習(xí)中，海倫學(xué)會了說和寫。

最后，她被哈佛大學(xué)錄取，她漫長的學(xué)習(xí)道路磨礪了她，使她成為一個(gè)了不起的人。

讀完了這本書，我心中感慨萬千。海倫的88個(gè)春秋里，87個(gè)春秋都是在漫長的黑夜中度過的，她利用自己不屈不饒的信心，越過前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，她無數(shù)次跌倒，無數(shù)次爬起來，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。不屈不饒，永不放棄！

假如給我三天光明讀后感 篇2

[6]讀書是一件非常美好，令人愉快的事情。正是在這短短的一個(gè)多月時(shí)間里，我體會到了讀書的樂趣。

這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀(jì)美國著名盲聾女作家海倫凱勒所寫?！都偃缃o我三天光明》是海倫凱勒最著名的散文代表作，寫成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個(gè)國家收錄在大。

中。小學(xué)教材中。海倫凱勒是20世紀(jì)著名盲聾女作家。

教育家。演講者，出生19個(gè)月時(shí)失去了視力。聽力和說話的能力，然而她不僅學(xué)會了說話寫字，還完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，后被兩所著名大學(xué)授予榮譽(yù)博士學(xué)位，也曾被美國**授予**自由獎(jiǎng)?wù)卤幻绹稌r(shí)代周刊》評為20世紀(jì)十大英雄偶像之一.

她的毅力是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

假如給我三天光明讀后感 篇3

在海倫． 凱勒的自傳《假如給我三天光明》為我們講述了世界名人海倫． 凱勒的聾盲人生活。海倫·凱勒（1880-1968）年幼患病，雙耳失聰，雙眼失明。然而，在導(dǎo)師莎莉文女師的精心教育下，她學(xué)會了神奇的讀、寫和說。20歲時(shí)，她成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾啞人。

她終生致力救助與殘疾人事業(yè)，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國10大英雄偶像之一。

從《假如給我三天光明》這本書中，我感受到海倫．凱勒以及莎莉文老師的偉大。海倫·凱勒能在如此艱苦的條件下學(xué)習(xí)正常人所學(xué)的東西，這是令人欽佩的。我認(rèn)為許多現(xiàn)代人缺乏海倫·凱勒那種意志堅(jiān)強(qiáng)的精神，這使他們的生活越來越枯燥乏味。他們意志在走下坡路，最后留下了無法彌補(bǔ)的遺憾。

我相信如果我們有海倫凱勒那樣的品質(zhì)，每個(gè)人都會出名。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。凱勒勤奮好學(xué)。想想看。殘疾人可以努力學(xué)習(xí)。為什么我們不能？現(xiàn)在許多正在上學(xué)的孩子都沉迷于學(xué)***的東西，不專心學(xué)習(xí)，最后導(dǎo)致學(xué)***下降，老師和家都調(diào)教不了。

《假如給我三天光明》可以說是世界文壇最激勵(lì)人心的教育經(jīng)典著作了。雖然海倫．凱勒的世界無聲、無光、無語，但是透過這位身殘志堅(jiān)的女子的視角，我們能體驗(yàn)到一個(gè)聾盲人在孤寂世界里的全部感覺和艱辛努力。她的一生讓我們明白：

生命創(chuàng)造奇跡！

假如給我三天光明讀后感 篇4

我最近讀的一本書是《假如給我三天光明》，這本書的作者海倫凱勒是美國20世紀(jì)著名的集聾、盲于一身的女作家，她憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué),成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人,還被授予“**自由獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

這本書可以說記錄了她從一個(gè)又聾又瞎的女孩到現(xiàn)在走出黑暗，開始支持全世界的偉人的全過程。有許多難以想象的困難，但海倫凱勒沒有向他們鞠躬，而是用一顆不屈不撓的心戰(zhàn)勝了他們。著名作家馬克吐溫曾說：

“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖用武力征服世界的企圖失敗了；海倫凱勒用鋼筆征服了世界?！?/p>

在這本書的最后三章中，海倫·凱勒作為一個(gè)盲人，想象著如果她能連續(xù)三天看到這個(gè)世界，她會做些什么——包括看到幫助過她的人，感受大自然，品嘗世界。這所有的一切都表現(xiàn)了海倫凱勒渴望光明，迫切的希望自己能是一個(gè)健全的人。

但現(xiàn)在我們都是健康的人。我們有超過三天的光明，但我們沒有海倫凱勒不屈不撓的心。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)美麗的世界，珍惜這難得的光明，更加努力地成為海倫·凱勒那樣的偉人。

假如給我三天光明讀后感 篇5

所有打不倒你的，都會使你更強(qiáng)大。題記

捧起書卷，白紙墨字的紙上仿佛映出她的面容，那張從不向命運(yùn)低頭的臉。

她坐在桌前，用手微蟲那微微凸起的盲文。隨即，在腦海間思索，從喉水間發(fā)出一串微弱的音，她的老師莎莉文聽見后，用筆一一記下，于是，一部異于常人的著作誕生了。

原來，她竟是這樣寫書的！

我常感嘆于她的不幸，也感慨于她的頑強(qiáng)。面對眼前的種種，我常常陷入沉思中，究竟是什么，使她戰(zhàn)勝黑暗，從而擁有了光明？

是頑強(qiáng)，和她那顆永不服輸?shù)男模?/p>

當(dāng)困難來臨時(shí)，她毫不畏縮，用一顆拒絕向命運(yùn)低頭的心去挑戰(zhàn)“困難”，使一切圍難迎刀而解。

當(dāng)噩耗來時(shí)，她默默承擔(dān)，盡管心中有傷，失落，但，她還是向所有人展現(xiàn)她最光明的一面，仍把光明，帶給所有的人。

當(dāng)悲傷來時(shí)，她獨(dú)自流淚，只把最真實(shí)的一面留給自己，把最頑強(qiáng)、自強(qiáng)的一面留給讀者、聽眾。

合上書，我的思緒，早已與她相連，她經(jīng)歷的過往種種，一一在我眼前放映，如萬花筒般，閃著最耀眼的光。

人生，本當(dāng)如此，只是

現(xiàn)在的我們，有太多大多的抱怨，也有太多太多的無奈。當(dāng)我們處事時(shí)，何不，如她一般？只是，我們永遠(yuǎn)都只能是她的模仿者，而她，從未被超越。

眼前，依稀又浮現(xiàn)起那一年的一次又一次考試，我都敗得“門前燈籠高高掛”。霎時(shí)，我變得沮喪無比，沒有了繼續(xù)再考下去的勇氣。直到我看見了書中的海倫？凱勒，即使身殘，但志不殘。是她，鼓舞了我，使我重新獲得了勇氣。

最后，那次期考，我成功了。

在這無情的沉浮世界中，我們是否也能像她一樣，不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)地，做著自己的主人？

也許，我們做的，永遠(yuǎn)沒有她好，但是只要我們堅(jiān)持著去做了，我相信，就一定會有成功的那一天。

閉上眼，仿佛，腦海里還殘存著她的身影。海倫？凱勒，她仿佛自言自語：“我一定不能向命運(yùn)低頭！我是生活的勇者，自己人生的主人！”說罷，她笑了笑。

那是極為自信的笑容，我不止在一個(gè)人的身上見過，那，宛若，是只屬于勝利者的微笑。那笑就似一道光，會將人心中的黑暗掃光，又留下，永恒的光明，

“爸媽，你們走了，我雖雙目失明，但是，我仍能感到你們對我的愛，謝謝。這些年，你們給我?guī)頍o盡的歡樂，而我”還來言盡，她早已泣不成聲。那個(gè)曾經(jīng)身處黑暗的小女孩，長大了，她早就不似當(dāng)年那樣懦弱，她早己是生活的勇者，自己的主人。

“爸媽，老師。你們要求的，我都已經(jīng)做到了我，沒有辜負(fù)你門的心愿”此時(shí)，我心中默念著。珍惜當(dāng)下，學(xué)會感恩，相比海倫？凱勒，我有什么理由懈?。?/p>

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假如給我三天光明讀后感 篇6

推薦讀了《假如給我三天光明》這本書后，我都不相信世界上會有這樣的殘疾人。雖然五殘三殘，但憑著自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、頑強(qiáng)拼搏的精神，我們已經(jīng)沖破了各種險(xiǎn)境。她是誰呢？

她就是海倫·凱勒。從一出生就多災(zāi)多難的小女孩，她是一個(gè)呆在了無光無聲世界87年的“女人”，她是一個(gè)讓我們永遠(yuǎn)敬佩的女人。

在87年里，海倫學(xué)會了“閱讀”；在87年里，海倫學(xué)會了“口算”；在87年里，海倫學(xué)會了“摸”盲文；在87年里，海倫學(xué)會了“拼”單詞；在87年里，海倫學(xué)會了“書寫”；在87年里，海倫學(xué)會了“說話”等等，在87年里，海倫在沙利文老師的溫暖擁抱下，學(xué)會了用愛去忍受一切，在學(xué)***的時(shí)候，她經(jīng)歷了很多常人難以忍受的艱辛。她學(xué)會了耐心和堅(jiān)韌，并取得了一個(gè)殘疾人的成就，有三個(gè)面部特征

是知識讓海倫的雙目“復(fù)明”，原來在無邊無際的黑暗的小海倫，有了光明；是知識讓海倫的雙耳“復(fù)聰”，原來死一般沉寂的小海倫，有了聲音。這是她的老師安妮·沙莉文帶著極大的愛心幫助她，讓海倫重新樹立了信心，讓她有了新的目標(biāo)，更加堅(jiān)持生活。

讀完了《假如給我三天光明》這本海倫的自傳后，其中有些內(nèi)容結(jié)合了海倫自身的殘疾狀況，就能使我們理解海倫所表達(dá)的都是人之常情，讀后感人至深，令我不禁催下淚來。讀完后，想想為什么一個(gè)人的生命中有這么多危險(xiǎn)？有了險(xiǎn)難該怎么辦，是選擇屈服還是選擇抗?fàn)帯?/p>

那么你選擇了什么命運(yùn)也會回報(bào)你什么。

海倫在87年里不僅學(xué)會了很多，還著作了很多名著，如：《我生活的故事》《我的老師》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂觀》《我的天地》《我的后半生》《假如給我三天光明》等都產(chǎn)生了全世界范圍的影響。海倫·凱勒還曾被入選美國《時(shí)代周刊》評選成為“人類十大偶像”之一，被授予‘**自由獎(jiǎng)?wù)隆啊?/p>

這可是美國公民的最高的榮譽(yù)。

在步入社會后，海倫把她自己的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)和殘疾人福利，使更多的殘疾人都得到了海倫的幫助，她雖然身有殘疾，但卻用自己的努力使自己走出逆境，可用一個(gè)成語代表，那就是“身殘志堅(jiān)”。她還與愛迪生、福特、泰戈?duì)柕让嘶虼髱熃簧狭伺笥?，并從中獲得了不同的人生感悟。

海倫的自傳感動了成千上萬的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種自強(qiáng)不息、百折不撓、積極向上的精神，甚至把她的精神傳播到世界各地。海倫真是敢同命運(yùn)斗爭的女強(qiáng)人。在日常生活中，我們應(yīng)該運(yùn)用海倫·凱勒的奮斗精神，思考自己的人生是對是錯(cuò)。

雖然海倫的身體殘廢，但她的理想是美麗的，海倫的命運(yùn)是災(zāi)難性的，但她卻鮮活有味。她樂觀的人生態(tài)度和堅(jiān)定的學(xué)習(xí)態(tài)度是，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)和模式。

劉暢沙子口小學(xué)

五·（2）

沙子口小學(xué)

187********

266102朱英

假如給我三天光明讀后感 篇7

在20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體以勇敢的方式震驚了全世界。她，海倫凱勒，是一個(gè)生活在黑暗中，卻給人類帶來光明的女人。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱世界，用驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了生活的光明面，最后向世界伸出了愛的雙手。

《假如給我三天光明》是海倫.凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。

如果給她三天的光，她想在第一天看到改變自己生活的有價(jià)值的人，在第二天看到不可預(yù)值的變化和光明的日出，在第三天看到探索和研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。

然而，她究竟是怎樣的一個(gè)人呢？生活在一個(gè)寂靜無光的世界里，不可能用聲音語言與他人交流，因?yàn)樯系劬o緊地關(guān)上了她每一個(gè)出口。但是，海倫就是一個(gè)奇跡。

她一步一步從地獄到天堂，但我們應(yīng)該明白，這次旅行的困難是任何人都無法想象的。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺來領(lǐng)會發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動和嘴的運(yùn)動，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。

失敗和疲勞使她的心憔悴，即使是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)健康的人也會流下絕望的眼淚?？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地?fù)肀Я怂?，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。

她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。想想一下，如果我們現(xiàn)在站在生命的盡頭，生命的火花即將熄滅，我們會怎么想？我們該怎么辦？

你是否也會感嘆生命的短暫和脆弱，并后悔沒有珍惜它？我的答案是，學(xué)會感恩！

生命的誕生是一個(gè)奇跡，生命的延續(xù)不是一件容易的事情，也不是你可以獨(dú)自決定的事情。在這種情況下，你不應(yīng)該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識的老師，感謝接受你、信任你，給你責(zé)任感和榮譽(yù)感的領(lǐng)導(dǎo)，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者，感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢想家，感謝守時(shí)的晝夜。感謝及時(shí)的風(fēng)雨，美麗的風(fēng)景，優(yōu)美的音樂，美麗的書籍，難道我們不值得我們不斷的感謝嗎？

對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：“太謝謝了！

”今后的人生不會縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。事事感謝，時(shí)時(shí)感恩，用“感恩”的柔光鏡來看世界，世界會更美好。

2010年3月26日星期五

假如給我三天光明讀后感 篇8

《假如給我三天光明》讀后感馬克·吐溫先生說：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！?/p>

海倫凱勒真的是一個(gè)獨(dú)特而非凡的女人。她是不幸的，在她生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月中度過的；然而，就這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的盲聾人，竟然學(xué)會開口說話；更不可思議的是，通過她的不懈努力，最后竟能順利畢業(yè)于世界著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界的人都為之驚嘆。

她不僅用自己的行動證明了人類命運(yùn)的勇氣，還記錄了自己的經(jīng)歷，激勵(lì)著后人。

通過閱讀這本書，使我明白了生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了。當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇往直前，永不放棄！還要有一個(gè)樂觀向上的良好心態(tài)，向海倫·凱勒那樣做生活中真正的強(qiáng)者。

今天陪媽媽去書店挑書時(shí)，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫？凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克？

吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！庇谑俏掖蛩阗I下回家看。

海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子?！都偃缃o我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫？凱勒對生命的熱愛，他對擁有光明的渴望，哪怕只有三天，實(shí)際上是海倫凱勒真誠的聲音在敦促我們珍惜寶貴的時(shí)間和生命。

海倫凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，但我們多么幸運(yùn)，有衣服，食物，健康的身體和我們想要的。

當(dāng)我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我被這本書的作者深深的感動了。

《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作?！八哂胸S盈的情感蘊(yùn)含、深厚的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力?！边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價(jià)。

可憐的小海倫出生19個(gè)月后就失去了光明和聲音。從那時(shí)起，她的世界只有黑暗和寂靜。海倫·凱勒又窮又幸運(yùn)。她的一位老師改變了她的生活——安妮·沙莉文老師，她教會了這個(gè)盲人和聾啞女孩如何說話。

如果我們盲目地了解眼睛的價(jià)值，我們應(yīng)該在不盲目的時(shí)候好好利用它。如果我們老了懂得珍惜時(shí)間，我們年輕時(shí)就應(yīng)該珍惜它！

同學(xué)們，讓我們珍惜生命，就像盲人珍惜視力一樣！

每個(gè)人都認(rèn)為死亡的日子似乎很遙遠(yuǎn)，當(dāng)然，如果人們很健康，他們會這樣認(rèn)為。

《假如給我三天光明》寫了海倫對生命的評價(jià)，她經(jīng)常有過這樣的想法：如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。那么為什么海倫會這么想呢？

那是因?yàn)槊總€(gè)人都不重視生命的價(jià)值。只有當(dāng)我們生病時(shí)，我們才能知道健康的快樂。對于耳聰目明的人，從來不好好利用這些，只有在失去這些的時(shí)候，才會去留戀它，想回到過去幸福的時(shí)光。

海倫只是想告訴我們這些，因?yàn)樗步?jīng)歷過。海倫三歲時(shí)，又瞎又聾，不會說話。海倫知道痛苦，所以她想告訴我們生命的價(jià)值是非常重要的。把每一天都當(dāng)作生命的最后一天！

海倫·凱勒小時(shí)候失去了聽覺、視力和甜美的嗓音。她也因?yàn)樽约旱臈l件放棄了，但她很快就振作起來。這個(gè)美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不僅學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言和文字！

她一生共度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七個(gè)無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月！

看完這本書后，我的心里有一個(gè)疑惑：我們是獨(dú)生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個(gè)“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫。

凱勒的困難和挫折是我們無法忍受的！

只要一個(gè)人有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和不懈的努力，他就不會受到某些客觀條件的束縛，而你也會有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！

堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫。凱勒所擁有的，我們，我們祖國的人民，應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！

在這個(gè)暑假里，我讀了一本很有意義的書——《假如給我三天光明》。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生。她一生只有19個(gè)月的光陰和聲音。在安妮·薩利等老師的關(guān)心下，在親朋好友的幫助下，海倫克服重重困難，完成了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。

此后，她一直致力于殘疾人事業(yè)，募集善款改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾經(jīng)周游世界，為殘疾人加油鼓勁。最后，他成為一位杰出的慈善家、演說家和教育家。

讀了這本書，我的心久久不能平靜。說實(shí)話，以前只有幾個(gè)**字在我心中留下了深刻的印象，但是海倫阿姨，在她的精神里，讓我永遠(yuǎn)記住了這個(gè)名字。讀了這本書，我感覺自己收獲很大。

我決心以海倫阿姨為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，朝著自己的目標(biāo)不斷努力，爭取早日成為一名“三好學(xué)生”！

讀書是一件非常美好，令人愉快的事情。正是在這短短的一個(gè)多月時(shí)間里，我體會到了讀書的樂趣。

這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀(jì)美國著名盲聾女作家海倫·凱勒所寫?！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒最著名的散文代表作，寫成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個(gè)國家收錄在大。

中。小學(xué)教材中。海倫·凱勒是20世紀(jì)著名盲聾女作家。

教育家。演講者，出生19個(gè)月時(shí)失去了視力。聽力和說話的能力，然而她不僅學(xué)會了說話寫字，還完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，后被兩所著名大學(xué)授予“榮譽(yù)博士”學(xué)位，也曾被美國**授予“**自由獎(jiǎng)?wù)隆北幻绹稌r(shí)代周刊》評為“20世紀(jì)十大英雄偶像之一”。

她的毅力是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

讀這本書使我明白生命中的光是多么寶貴。我很慶幸，我是一個(gè)健全的人。我想我們應(yīng)該珍惜光明，珍惜美麗的聲音，珍惜短短幾十年的生命，用心去看，用心去聽，相信我們會實(shí)現(xiàn)世界的美麗。

如果你勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，你將贏得生命中的光明。這就是這本書留給我最大的啟示。

假如給我三天光明，這是一個(gè)讓人沉思的題目。聽了以后，不免會有很多問題。這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明她又會去做什么呢？這一連串的問題都會浮進(jìn)你的腦海。

小時(shí)候的海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩。六個(gè)多月就會說些簡單的話，剛滿周歲就會走路。然而，不久，快樂的時(shí)光總是過早地結(jié)束。

海倫發(fā)高燒后，永遠(yuǎn)失去了聽力和視力，然后就不能說話了。

如果你是海倫，給你三天的光，你會怎么做？如果我是她，一定活不下去的。無論多大的鼓勵(lì)，都不會照亮我黑暗、黑暗、冰冷的心。

我心里只有一個(gè)念頭：死總比這樣活著好。最好早點(diǎn)結(jié)束。然而，海倫一生中度過了八十八個(gè)春夏秋冬，卻在八十七年的黑暗、沉默和沉默中幸存下來。

而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就啊！

來吧！來吧，大家。像海倫一樣做一個(gè)偉大的人！

苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲藏在絕望背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功的彼岸。擁有不朽的人生和精彩的生命！

回想我們的童年，是金色的，耀眼的?？珊惖耐陞s是灰色的，黑暗的。我們的童年在笑聲中度過，可她的童年卻是在灰暗和恐懼中度過的。她的世界只有無光無語無聲的孤獨(dú)歲月……

我們也要學(xué)***，生命就像一本書，前一頁是失敗，但翻過去一頁那就是成功！我們只要堅(jiān)持那就是勝利！就一定會到達(dá)成功的彼岸！

就像《真理誕生于一百個(gè)問號之后》一樣，我們只要不斷的堅(jiān)持，不斷的探索，就一定會成功，會找到真理！成功的學(xué)會做人！擁有不朽的人生！

海倫·凱勒用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

和她相比，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)***、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

假如給我三天光明讀后感 篇9

《假如給我三天光明》這本書富含了許多人生哲理和感悟。作者海倫凱勒把一生的經(jīng)歷都淋漓盡致的渲染在這本書里。面對困難，她沒有低頭，而是積極樂觀地面對困難，克服了一切挫折，給了許多人光明。

回想自己，有著優(yōu)越的條件，卻還抱怨，我們應(yīng)該學(xué)***種精神。我們也可以像這篇文章一樣運(yùn)用一些手法來讓自己的作文寫得更形象。

通過這篇文章，我們應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔的精神，積極樂觀，勇敢面對，永不退縮。作者：吳鍇塬

讀《假如給我三天光明》有感：

一本好書能改善與他人的關(guān)系，移人情性，使人恍然大悟，認(rèn)識到我們同在一片藍(lán)天下；一本好書，能夠使我們欣然接受真理，以全新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生；一本好書，能夠使我們從渾渾噩噩中警醒，鼓勵(lì)我們?nèi)?shí)現(xiàn)，去努力，去成就自我。

《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國二十世紀(jì)著名作家海倫·凱勒。讀完這本書，我對海倫凱勒的故事深感震驚。海倫從小耳聾雙眼瞎，但他沒有向生活低頭，沒有自暴自棄，耳失以積極樂觀的態(tài)度面對這個(gè)沒有聲與光的世界。

她以頑強(qiáng)的毅力和獲勝的信念學(xué)習(xí)了許多國家的語言。她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于一所著名大學(xué)，成為當(dāng)時(shí)第一個(gè)獲得學(xué)士學(xué)位的美國盲、聾、啞人。

假如給我三天光明讀后感 篇10

《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對光明的無限渴望。即使只有三天，只有三天，她也一定會更加珍惜。這三天她也能做很多事情。海倫凱勒寫這篇文章是因?yàn)樗床坏轿宀世_紛的世界，但她想看到美麗可愛的世界。

所以她羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能珍惜他那雙明亮的眼睛。

讀完了這本書，我感覺自己一下子長大了，和海倫凱勒相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人啊!我希望大家讀了這篇文章后，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每一刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。

廣東深圳桂園小學(xué)五

三：活得幸福，活得有意義!就一定要用心去感受世界，用心享受生命，這就是我從《假如給我三天光明》這本書所告訴我的道理。

同時(shí)也讓我感受到了要想從黑暗中脫逃是多么困難。但通過不斷的努力，我們可以讓自己重新看到光明，讓我們的生活更加陽光。

《假如給我三天光明》講述了海倫。凱勒對大自然的熱愛。她騎馬、劃船、游泳、劃雪，甚至在夜里獨(dú)自劃船。她去欣賞月下荷塘的美景，參觀博物館，聽音樂，欣賞歌劇《海倫》。

凱勒想要三天的光。如果她能擁有它，她將在第一天獻(xiàn)出自己的生命和沒有生命的朋友。第二天，她將向她展示人類和自然的歷史。第三天，我會在日常生活中度過。

然而，生活在黑暗中，我們可以通過做一些有意義的事情，讓我們的內(nèi)心世界充滿陽光，而不是那么害怕，讓我們自己快樂。這讓我不知不覺地想起了隔壁鄰居雙眼失明的小弟弟，他雖然雙眼失明，但他卻一直通過自己的努力，讓自己不在害怕黑暗，光明能永遠(yuǎn)在內(nèi)心，把內(nèi)心照得金燦燦的。這些殘障兒童能做到如此堅(jiān)強(qiáng)勇敢，更何況我們是健康的，我們該怎么做呢？

我們應(yīng)該用百分之百的努力去迎接陽光燦爛的明天!

假如給我三天光明讀后感十五篇

學(xué)習(xí)工作過程中寫作文是很平常的，多寫作文可以讓我們的思維更細(xì)膩，邏輯更清晰。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。對如何寫作文感到棘手？考慮到你的需求，小編特意整理了“假如給我三天光明讀后感十五篇”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

假如給我三天光明讀后感 篇1

海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，生活在無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月中的弱女子。她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。海倫。凱勒的三天安排：第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。她希望長久地凝視親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，莎莉文老師為她打開了外面的世界。海倫·凱勒要看到她面龐的輪廓，以便能夠?qū)⑺洳卦谟洃浿?。有視覺的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，她想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。下一天清晨，她將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)樗龍?jiān)信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢。

苦難鑄就了海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一名殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。

海倫凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們許多人可能都會感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常對所擁有的東西視而不見。我們都要像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，把勇敢寓于靈魂之中，而不是徒有一副強(qiáng)壯的軀體。我們要珍惜所擁有，樂觀向上地面對一切。

假如給我三天光明讀后感 篇2

“我們不能預(yù)知明天，但是，我們可以把握今天；我們不能拓展生命的長度，卻可以拓展它的寬度?！边@是《假如給我三天光明》給我的最大閱讀感受。

《假如給我三天光明》這本書是由美國著名的聾盲女作家海倫·凱勒寫的。這是海倫的自傳，主要寫了海倫在又盲又聾的情況下，抱著生活的勇氣和信心，不斷的去超越自己，最后考上了哈弗大學(xué)女子學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。

海倫擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力，她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們：即使面對逆境，我們也要做一個(gè)永遠(yuǎn)向上的強(qiáng)者；即使生活充滿了坎坷，我們也要有一種永不放棄的精神。幼時(shí)的海倫是不幸的，但是，她用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了不幸。想到這兒，我的腦海里突然浮現(xiàn)了爸爸的身影：由于一次意外，爸爸的脖子被割開了一道很深的傷口，幸虧搶救及時(shí)，才挽救了爸爸的生命?？祻?fù)以后，爸爸的右胳膊還是受到了嚴(yán)重影響，每次干活，爸爸都皺著眉頭抬起胳膊，艱難地向上伸。爸爸是干維修這一行的，為了這個(gè)家，爸爸一直忍著胳膊的疼痛在努力工作?？吹桨职指苫钊绱藙诶?，我感到很心酸。有時(shí)，我勸爸爸給自己放一天假，爸爸卻毫不在意地笑著說：“干維修這一行，不把活兒干完哪行呀，沒事兒，忍著點(diǎn)就行！”看到如此頑強(qiáng)的爸爸，想到不懈努力的海倫，我感到萬分慚愧！想到以前的自己，經(jīng)常為了一點(diǎn)兒小困難就撒嬌、發(fā)脾氣，真不應(yīng)該??！

梅特林克夫人是這樣評價(jià)海倫的：“海倫·凱勒是一個(gè)讓我們感到自豪與羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒?！贝_實(shí)，海倫提醒了我們每一個(gè)人，讓我更深刻地明白了生命的意義，讓我更懂得了珍惜一切美好的時(shí)光！

假如給我三天光明讀后感 篇3

讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)奮斗，樂觀和勇氣深深感動，海倫.凱勒說過，假如給我三天光明

第一天，她要看人，她想看看長久地凝視著她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。

第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，；瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。

第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀不能浪費(fèi)最后一天的光明。

我們擁有美好的一切健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

假如給我三天光明讀后感 篇4

《如果給我三天光明》是美國聞名盲聾作家————海倫凱勒的經(jīng)典之作。這本書共分為24個(gè)章節(jié)，真實(shí)地記實(shí)了海倫﹒凱勒19個(gè)月大的時(shí)候雙目失明，兩耳失聰，后來在莎莉文小姐的幫助下，她克服各種難題，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，步入社會后，她陸續(xù)到美國各地及歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金，受到了眾人的崇敬，她在病魔和難題眼前表現(xiàn)出的勇敢、樂觀的精神深深感動了我。

最讓我欽佩的是海倫的'學(xué)習(xí)精神，那是一段她在哈佛大學(xué)痛并快樂著的學(xué)習(xí)時(shí)光，固然就讀時(shí)碰到重重難題，但是沒有難倒她，當(dāng)時(shí)使用的教材幾乎沒有盲文版，因此，她需要請別人將書中的內(nèi)收留拼寫到她手上。所以對別人來說很收留易的事情，她可能要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)甚至幾十個(gè)小時(shí)才能做完。當(dāng)別的同學(xué)在外面玩耍時(shí)，她卻在屋里讀書，由于她知道，作為殘疾人要想成功，就要付出比正凡人加倍多的努力，既然人生的道路上沒有任何捷徑，她就得走屬于自己的坎坷小路。她不中斷跌倒、滑落，碰到意想不到的挫折，她從來都不拋卻，繼承攀登，每取得一點(diǎn)成績，對她來說便是一份莫大的鼓舞，堅(jiān)持到最后就是勝利，終極她以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她通過自己的努力終于攀登到人生的頂峰。

自從我看了這本書，每當(dāng)我在枯燥的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不下去的時(shí)候，腦海里便泛起了海倫耐勞學(xué)習(xí)的身影，想到這兒，我便鼓起勁來，把學(xué)習(xí)任務(wù)不折不扣地做完；當(dāng)我為考試失利而沮喪時(shí)，耳邊就會響起了海倫的鼓勵(lì)，使我重新振作起來；當(dāng)我生病時(shí)，就會想起海倫在病魔眼前表現(xiàn)的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，再想想我的這點(diǎn)小病又算啥……

讀完這本書后，對我的感慨最深的就是海倫作為一個(gè)盲聾女孩能在無光、無聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)面對難題，迎接糊口的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡，字里行間洋溢著對糊口的熱愛。

她讓我懂得只有堅(jiān)強(qiáng)不屈、絕不屈服，才能贏得最后的勝利。記得校運(yùn)會上的一次百米比賽，一開始，我還以遙遙領(lǐng)先的成績跑在前面，卻不料我被小石子拌了一跤，重重地摔在地上，膝蓋立馬出血了，其他同學(xué)都從我的身邊飛快掠過，跑到了我的前面，我心想：“完了，輸定了?！笨粗餮南ドw，魔鬼說：“跑也是輸，不跑也是輸，別鋪張時(shí)間，不跑了?！碧焓拐f：“輸了比賽沒關(guān)系，不能輸精神，要堅(jiān)持??！”合法我左右為難時(shí)，想起了海倫在學(xué)習(xí)和糊口中碰到各種各樣的難題，都沒有拋卻，甚至比正凡人做得還要精彩，作為身體健全的我能拋卻嗎？對，不能拋卻！我咬緊牙關(guān)，忍著痛苦悲傷，慢慢站了起來，使出全身力氣一瘸一拐地跑到了終點(diǎn)，固然我沒有取得名次，但是我頑強(qiáng)拼搏的精神贏得了全校師生的掌聲。

固然想擁有三天光明只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢，但是作者海倫豐碩、生動、真實(shí)而偉大的一生，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正凡人帶來了打動和激勵(lì)。對于身體健全，糊口無憂的我來說，從現(xiàn)在開始我要更加珍惜時(shí)間、珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，每天向上！

只有這樣，我才能像海倫那樣靠自己的勇敢、堅(jiān)毅和聰明創(chuàng)造出一片浩瀚的天空。怎么樣？你們有感慨嗎？

這本書給我的心靈帶來了巨大的震撼，你們還等什么？趕緊找來讀讀吧！請記住她的名字——《如果給我三天光明》。

假如給我三天光明讀后感 篇5

看書，要看好書，才能取之精髓，化為己有作為知識上的增補(bǔ)；看書，要看名書，才能取之精神，化為己有作為動力上的增補(bǔ)；看書，要會看書，才能取其長處，化為己有作為學(xué)習(xí)的榜樣。其中，聞名人物海倫凱勒的著作：《如果給我三天光明》令我打動之至！

書中主要敘述了作者海倫凱勒的勵(lì)志人生，從出生到逝去，寫得非常清晰、具體。這個(gè)曾經(jīng)脾氣急躁的小女孩六歲開始接受教育，十歲學(xué)習(xí)說話，由于“聾、啞、盲”，沒有人知道她需要克服多少難題。只是，多年以后，她的演講震動了世界。她的事跡不知道鼓舞了多少殘障人士，甚至在她的眼前，許多健康的人都感到萬分羞愧。人們常說：“上帝關(guān)閉了一扇門，但同時(shí)也會為你打開另一扇門?！边@句話用在海倫身上再合適不外了。她活了八十七歲，但有八十六年都是通過這扇窗戶去感知世界，與外界交流的。然而，又有誰知道她在感知的過程中付出的艱辛與汗水？她以凡人無法想象的勇氣和毅力，在逆境中崛起，挑戰(zhàn)生命的極限，她憑借自己的努力，把生命中的許多不可能變成了現(xiàn)實(shí)。

海倫她是不幸的，但她同時(shí)又是幸運(yùn)的。恩師莎莉文老師為她奉獻(xiàn)了自己的一生。在關(guān)愛中成長起來的海倫頑強(qiáng)勇敢，她把這份濃濃的愛匯成成百上千倍地回報(bào)給了社會：她建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，將畢生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。恰是海倫這種獨(dú)特的人格魅力使她的作品跟著歲月的流逝越發(fā)披發(fā)出色澤奪目的毫光。她的作品超越了時(shí)代，超越了國界，像一股涓涓細(xì)流潤澤津潤著無數(shù)人的心田。在海倫的身上，我們可以深深地體會到她頑強(qiáng)不屈、積極向上的樂觀品質(zhì)。

而我們與海倫比擬起來是太幸福了。我們就相稱于一個(gè)個(gè)各種各樣、有著不同的設(shè)法主意、不同形狀的花瓶，海倫是不幸的，是有損壞的，而我們是完好無損的。但是，只有憑借自己的氣力才會有真正的財(cái)富，海倫靠著勇氣與毅力成就了自己璀璨的一生。我們呢？經(jīng)常由于不小心擦破了皮、腿撞青了、功課如斯之多呀等而煩惱、訴苦。相對而比，這些算得了什么呢？我們閉上眼睛走路，感觸感染到了膽怯，不敢邁出第一步，有時(shí)，你很認(rèn)識這兒，會走的暢通無阻。但是，海倫從小就看不見、聽不見，我們耳聰目明，而海倫呢？她聽得見嗎？聽不見。她的一生只有十幾個(gè)月有夸姣的時(shí)光可以看到、聽到，會知道并認(rèn)識不同的地點(diǎn)與不同的路嗎？不知道。所以，我們一定要珍惜我們擁有的一切，不要等到失去才后悔。對海倫來說，短短的三天光明是多么遙遠(yuǎn)、多么奢靡?。∪欢?，并不是所有的成功都是暢通無阻的。例如張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，因此，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的知識，并學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。并且以驚人的毅力學(xué)會了幾國語言，成就了自己輝煌的一生。

海倫的一生，是在黑暗中渡過的，卻給人類帶來了光明。她用步履證實(shí)了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣！而我們擁有健康的身體，有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢？何不珍惜面前，利用自己僅有的去創(chuàng)造屬于自己的夸姣未來呢？

假如給我三天光明讀后感 篇6

站在長城好漢坡上往下看，真有“一覽眾山小”、“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的感覺；祝你好運(yùn)。《假如給我三天光明》讀后感作文最后希望我的老師工作順利，在今后的日子里沒有麻煩是事。熾是飛機(jī)中最重要的組裝物？我們又在日隆鎮(zhèn)逛了一個(gè)上午。如果我是一棵小樹，我將抵抗凋謝之神寒冬的來臨，依舊頑強(qiáng)地泛出翠綠，為白雪皚皚、銀裝素裹的大地平添一絲生氣。

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。

書中，海倫.凱勒用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，是人很難相信此書出自一位盲、聾、啞，人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪撬，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇……我想信她一定用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得心服、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶的生活，懶懶的工作，遇到困難怨天尤人，抱怨上天不公，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水一般飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！

知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

假如給我三天光明讀后感 篇7

許多人因?yàn)椴徽湎Фチ撕芏嗾滟F的東西。如果不會珍惜，眼前的東西只會是過眼云霄。

《假如給我三天光明》這本書的作者是一個(gè)盲、聾、啞的弱女子——海倫·凱勒。主要講的是海倫·凱勒苦樂交織的一生。與她假想的三天光明。

剛讀完這本書，我不禁為海倫·凱勒那頑強(qiáng)不息的精神而流下了眼淚。我想著，假如我是一個(gè)像海倫·凱勒那樣又盲、又聾、又啞的人，那是會怎么樣?我能像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?……

當(dāng)我看到那些在街上坐著的乞丐。我感到很奇怪，為什么他們四肢健全，但不去好好工作，而在街上行乞呢?擁有健全的四肢是一件多么幸福的事啊!為什么他們卻不珍惜擁有的珍貴的無價(jià)之寶呢?

“忘我就是快樂?！边@是海倫·凱勒的名句。是啊!一個(gè)又盲、又啞、又聾的弱女子能給社會帶來貢獻(xiàn)，而我們呢?我們是不是應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的好環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，給社會貢獻(xiàn)得更多呢?

珍惜擁有吧!我們永遠(yuǎn)是世界上獨(dú)一無二的。每個(gè)人都有他自己的位置，有他自己的作用。更加努力吧!回報(bào)哺育我們的社會和我們身邊的父母。

珍惜擁有的，是最好的……

假如給我三天光明讀后感 篇8

在這個(gè)寒假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書所帶給我的啟發(fā)很大，讓我對那些身體殘疾而精神上卻高尚無比的人有了新的認(rèn)識。這本書講述了主人公也是作者——海倫?凱勒一生的經(jīng)歷，講述了一個(gè)盲、聾的殘疾人如何靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志力生活、學(xué)習(xí)。海倫生下來兩個(gè)月便失去了聽力和視覺，但她并沒有自暴自棄，反而更加熱愛生活，更加認(rèn)真對待身邊的每一件事物。而最值得人們敬佩的則是她堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，無所畏懼的精神。而令我印象深刻的是在海倫參觀衛(wèi)斯理女子學(xué)院時(shí)所講出來的一句令旁人震撼不已的話：“總有一天我也要上大學(xué)，而且是上哈佛大學(xué)！”這句話是海倫還是一個(gè)小女孩的時(shí)候所說出來的，這句話是多少成年人也說不出來的呀！而最終，海倫堅(jiān)持了自己的夢想，憑靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力和莎莉文老師的幫助，以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)。

除了海倫?凱勒，還有很多這樣擁有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人，如，杏林子，桑蘭，霍金等。其中杏林子給我留下了深刻的印象。杏林子在她十二歲時(shí)患了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在行動上造成了極大的不便，所以她對生命抱著消極的態(tài)度。但她后來漸漸接受事實(shí)，樂觀地面對一切，不怕病痛，堅(jiān)持寫作。即使到了晚年，她幾乎無法動手寫作，但依然口頭描述，依然寫作。杏林子身體殘疾，但她擁有非常強(qiáng)大的意志力，從她那殘疾的身軀中釋放出對生命的渴望、熱愛。杏林子沒有感到萬念俱灰，還創(chuàng)作出許多不朽的作品，而且每一個(gè)字都是她使出全身力氣寫出來的。杏林子用她那短暫有限的生命體現(xiàn)出了無限的價(jià)值！她留給后人的不僅僅只是她的作品，還有她那種熱愛生命的偉大精神！

海倫、杏林子，即使她們是殘疾人，卻比那些身體健全的人更加懂得珍惜生命、熱愛生命，還用自己有限的生命為后人作出了極大的貢獻(xiàn)。世上還有許多像她們這樣的人，他們的精神值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)與敬佩！

假如給我三天光明讀后感 篇9

馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”這使我對海倫·凱勒產(chǎn)生了興趣，便讀了《假如給我三天光明》這本書。

讀《假如給我三天光明》我被海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)打動了。盡管她生命中只有19個(gè)月的光影，但她給全世界的人們帶來了無限的希望和光明。她周游世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)。

這使我對她更加尊敬。

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中描寫很細(xì)膩，一個(gè)聾啞盲人竟能描寫出精美生動的景物，令我非常震驚。海倫·凱勒把許多景物描寫的栩栩如生、惟妙惟肖。這種的句子在書中比比皆是。

我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的描寫手法。

讀完《假如給我三天光明》，海倫·凱勒樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)對我有很大的啟發(fā)。感謝她教我以純潔樂觀的態(tài)度享受生活。海倫·凱勒的精神一直影響、鼓勵(lì)著我。

每當(dāng)我遇到困難，我總是想起我敬佩的這位偉大的作家。她對我的作用很大。

“世界上最美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。愛是摸不著的，但你卻能感到她帶的甜蜜、人生最大的災(zāi)難，不在于把未來放棄，不懷希望，不論做什么事情都干不好。我只看我擁有的，不看我們有的。

”這一段話是我最喜歡的了，對我的啟發(fā)很大。

海倫·凱勒是一個(gè)盲人、聾啞人，但在自己的努力和身邊好人的幫助下，她完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位，最終成為一名杰出的慈善家、教育家和演說家。一個(gè)殘疾人都能考上哈佛，那我們這些健全人呢？

假如給我三天光明讀后感 篇10

古人云"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"這個(gè)觀點(diǎn)我委實(shí)不能茍同。于我而言，書就像一位最忠實(shí)的朋友，一本好書，它能以智慧的語言賦予我們能力，勇氣，信念。就如我手里這本《假如給我三天光明》。

從身體上來說，海倫是有缺陷的，她失去了我們普通人看和聽說的能力，你可以閉上眼睛，把自己扔在一間無聲的房間試試，那是一種多么讓人絕望害怕的處境。海倫也不例外，她最初是失望的，消極的，憤怒的。這也是文章真實(shí)感人之處，它沒有把海倫描寫得神化，而是向我們展示了人性真實(shí)的一面，海倫經(jīng)歷的這一段黑暗時(shí)光讓我們充滿了痛惜，以及憐憫。而莎莉文老師的出現(xiàn)，成了海倫生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們讀者的心也隨著海倫的命運(yùn)而起伏，莎莉文老師引導(dǎo)海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，感受到了身邊無處不在的愛。海倫創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，其實(shí)也算不上是奇跡，那是她努力的結(jié)果，她的不屈不撓使她實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的夢想，她進(jìn)入了很多普通人夢寐以求的哈佛大學(xué)。盡管由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，但在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。海倫雖然看不見，但她內(nèi)心的陽光足以溫暖她整個(gè)的生命，海倫雖然聽不見，但她內(nèi)心的弦奏出了動人的樂聲。海倫雖然說不出，但她內(nèi)心的歌聲足以震撼我們的心靈。

"善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。"只有一個(gè)強(qiáng)烈熱愛生命，珍惜生命的人才會寫出這樣的語言，海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動、真實(shí)而偉大的一生，"忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。"讀到這里，我已是淚流滿面，這不是軟弱的淚，是洗滌心靈，獲得力量的淚。海倫，一個(gè)又盲又聾又啞的弱女子，沒有向命運(yùn)屈服，她傳遞的能量是巨大的，是永恒的！人的身體需要營養(yǎng)，才能健康地活著，人的心靈也需要營養(yǎng)，《假如給我三天光明》是一本高營養(yǎng)價(jià)值的書，它給我們的心靈補(bǔ)充了各類營養(yǎng)，譬如勇敢，譬如堅(jiān)持，譬如信念。

《假如給我三天光明》可以說給了我永恒的光明，當(dāng)我沮喪時(shí)，我看看它，便重新充滿希望，當(dāng)我害怕時(shí)，我看看它，便重新找回勇氣。當(dāng)我迷茫時(shí)，我看看它，便重新認(rèn)準(zhǔn)方向。這就是一本好書的魅力所在。

假如給我三天光明讀后感 篇11

在這個(gè)寒假里，我讀了兩本好書，其中的一本就是《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳，寫了海倫·凱勒的一聲中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。

這本書分為好幾章，一章又有好幾篇散文，每一篇散文都讓我們體會到一個(gè)盲聾女性堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。我有一段印象最深的：“那時(shí)，我有一個(gè)心愛的洋娃娃，我給她取名叫‘南西’。那時(shí)我父親去世，又新加入了一個(gè)妹妹，奪走了原本屬于我一個(gè)人的母愛。我的南西有一個(gè)溫暖的搖籃，我不許任何人碰它們。一天，我發(fā)現(xiàn)妹妹正舒舒服服地躺在南西的搖籃里。我憤怒極了，沖上去就把搖籃掀翻了。要不是媽媽及時(shí)接住了妹妹，妹妹就被我摔死了?！?/p>

我不知道為什么，我就是忘不掉這一段。也許是因?yàn)槲揖屯坏艉惐救税?。她那?jiān)強(qiáng)不屈的意志已經(jīng)深深地印在我腦海中了。

在生活中，有很少人會像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。

我以前學(xué)著教程做蛋糕，做了好幾次都失敗了，要么就是烤糊了，要么就是面粉或者雞蛋放少了或是多了……我泄氣了，認(rèn)為我不可能成功了，盡管我已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地改進(jìn)了，但沒成功過一次。看著別人已經(jīng)做出軟綿綿、甜蜜蜜的蛋糕了，我心里很不是滋味兒。

我就這么泄氣了好久，直到我看了《假如給我三天光明》之后，被海倫·凱勒的那種精神所折服后，我才有了再做蛋糕的信心。

我來到廚房，拿了一個(gè)盆，把面粉、雞蛋、糖等倒進(jìn)去，認(rèn)真地和起面來，又加了水，認(rèn)真地揉起來。我感覺我這次比以前認(rèn)真好幾倍。我把和好的面放進(jìn)電飯煲，蒸了起來。一會兒后，我打開電飯煲，一股香味撲鼻而來——成功了！我高興極了！我切下了一塊蛋糕，放進(jìn)嘴里。香軟可口，綿甜宜人，特別好吃！

我做蛋糕的過程，就像海倫奮斗的一生，遇到莎莉文老師之后又開始了新的生活。

《假如給我三天光明》是一位盲聾姑娘花了很多心血寫的。海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫了一首生命的壯歌。我們用心去品味她，你的眼前似乎會浮現(xiàn)出一個(gè)身影，在奮斗著，越來越近……

假如給我三天光明讀后感 篇12

星期天我和媽媽一起讀了《假如給我三天光明》，我們都為主人公海倫?凱勒的不幸而感到惋惜，同時(shí)又被她樂觀、頑強(qiáng)的性格所感動。一個(gè)又盲又聾的人，竟能考取世界上最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，會說五種語言，成為一個(gè)具有世界性影響的人物，真是讓人感慨萬千！

媽媽放下書，認(rèn)真的對我說：“海倫?凱勒真是不幸，小小年紀(jì)就身患多種殘疾，從小就生活在黑暗與無聲的世界中，所以你們這些孩子應(yīng)該好好珍惜你們所擁有的每一天。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“是呀！我們這些常人，有無限的光明，想看什么就能看到，想聽什么就能聽到。

可是有很多人卻沒有感覺到幸福，不能好好的利用它們。海倫說過：‘死亡只是從這個(gè)房間搬遷到那個(gè)房間，可是我可能跟別的人不太一樣，因?yàn)槲以谀莻€(gè)新房間就可以用眼睛看到東西了。

’‘僅僅靠觸覺就能感受到這么多的幸福，那么，如果能看見我會發(fā)現(xiàn)多少更美好的東西??！’整本書的字里行間，都寫滿了她對光明和聽力的渴望。只有盲人才知道光的價(jià)值，所以只有當(dāng)某些東西丟失了，你才能真正意識到它的重要性。

對吧？媽媽！”

媽媽笑了笑，摸著我的頭說：“你分析的很到位。人們就是這樣。他們從不滿足于自己擁有的東西，但總是盲目地追求對自己不重要的東西。只有滿足了，才能幸福！”

是呀！知足常樂！我抬起頭望向窗外，聽見了悅耳的鳥鳴，看見了動人的景象，我真的很幸運(yùn)，能看也能聽，我是多么幸福呀！

接著我又緩緩的閉上眼睛，仿佛身臨其境的走進(jìn)了海倫的世界，感受到了她對不能聽見和看見的著急與無奈。一滴淚水無聲的從面頰上流過。

媽媽拍了拍我的肩，安慰的說道：“孩子，不要太難過。不管命運(yùn)是什么樣子的，我們都要勇敢的去接受它。上帝為你關(guān)上一扇門，就一定會為你打開一扇窗?！?/p>

我看向媽媽，突然身上充滿了力量，說道：“嗯，媽媽，你說的對，其實(shí)上帝確實(shí)也是公平的，他讓海倫身患?xì)埣?，卻給了她一顆健全的心志，頑強(qiáng)的性格。記得海倫曾在書上說過這樣一句話：

‘人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄?！龍?jiān)持不懈、不屈不撓，沒有對未來放棄，最后取得了很大的成就，甚至超過了常人?！?/p>

媽媽說：“對呀！所以我們每個(gè)人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，珍惜我們所擁有的，為人類創(chuàng)造更多更好的價(jià)值。”

講到這里，我心中開闊了許多，笑著對媽媽說道：“媽媽，我突然有一個(gè)想法，如果想要我們現(xiàn)代人好好珍惜我們所擁有的，不妨來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓每個(gè)人把眼睛蒙上、耳朵堵上三天，去親身體驗(yàn)一下海倫的生活，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字我都想好了，就叫‘假如給我三天黑暗’吧！我覺得效果會很好，因?yàn)楹诎禃屓烁诱湎Ч饷?，而沉默會讓人更加熱愛聲音?！?/p>

假如給我三天光明讀后感 篇13

寒假，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書，主要講述了海倫·凱勒一生的故事及她的心路歷程，她十九個(gè)大月時(shí)因一場突如其來的疾病導(dǎo)致她永遠(yuǎn)地失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。然而，這一切的打擊沒有擊垮她，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，以常人無法想象的勇氣和驚人的毅力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在逆境中崛起，她還掌握了英、法、德、希臘語和拉丁文五種語言。最終，她靠不懈的努力考上了哈佛大學(xué)。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

在欽佩海倫.凱勒的同時(shí)也想到了自己，人們都說我們這一代是在蜜中差點(diǎn)淹死的一代，我們絕大部分是獨(dú)生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，整天飯來張口，衣來伸手，像個(gè)“小皇帝”。稍稍遇到點(diǎn)小困難就會一蹶不振，比起海倫.凱勒真是羞愧不如?。?/p>

斯蒂芬斯的那句話說得好：“每場悲劇都會在平凡的人中造就英雄來。”是啊，海倫.凱勒是英雄，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)這樣的海倫.凱勒。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫.凱勒她那堅(jiān)強(qiáng)的精神，不管遇到什么事，都不要退縮。俗語說“世上無難事，只怕有心人”。

從這本書中，我體會到了不管自己的處境多么艱難，只要肯努力，就能像海倫一樣走出困境，并且用堅(jiān)毅照亮自己的人生。

假如給我三天光明讀后感 篇14

在漫長的暑假中，我讀了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

這個(gè)主要記敘海倫。凱勒出生在一個(gè)小城鎮(zhèn)，在她出生的第十九個(gè)月因一次猩紅熱病被迫失去了聽力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的里只有黑暗一片！因?yàn)榘材?。沙利文的出現(xiàn)才將她從黑暗中解救出來，使她學(xué)會用頑強(qiáng)的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。

海倫的如果發(fā)生在其他人身上，有可能會自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文的，使她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了講話，用手指“聽話”，并學(xué)會了五國語言。這個(gè)‘禁閉’在盲、聾、啞里的脆弱女子，24歲時(shí)竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，簡直可以稱為是的奇跡。

她曾經(jīng)說過題目：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的；第二天，我要看滿整世界、看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要的繁華?！币苍S三天的時(shí)間對我們平常人來說并不算什么，每天悠閑悠閑，時(shí)光一會兒就過去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時(shí)間都去做的有意義的事情，所以我要對患有殘疾的人說題目：”無論多辛苦，你們都要向海倫，學(xué)她那樣堅(jiān)強(qiáng)，不要向低頭，只要不懈，就一定會實(shí)現(xiàn)?！迸c此同時(shí)，我也向跟健康的人說題目：“我們沒有殘疾，是一個(gè)活力十足的健康人，所以我們更應(yīng)該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國家的事情，遇到要并且戰(zhàn)勝它！”

我想海倫如果那時(shí)向病魔低頭的話，那就少了一位美國女作家、家，也不會有今時(shí)今日因她以身作則所帶給我們領(lǐng)悟的，正因?yàn)樗念B強(qiáng)意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學(xué)會了題目：時(shí)刻牢記“”兩個(gè)字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去，使得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是的重要因素，它會令你奔向，實(shí)現(xiàn)理想！

六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。這篇讀后感，告訴我們，要為了的理想去努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

假如給我三天光明讀后感 篇15

這個(gè)暑期，是個(gè)書香洋溢的假期，我是在許多書的陪伴下度過的。在看過的書中，有本鼓勵(lì)人心的書帶給了我不一樣的感受，它就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒，1880年6月27日出生于美國亞拉巴馬州的塔斯坎比亞小鎮(zhèn)的一個(gè)軍官之家，于1968年6月1日去世。在她的一生中僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，其它時(shí)間都是在黑暗和無聲中度過的。幸運(yùn)的是，她遇見了安妮·莎莉文老師，她帶領(lǐng)海倫走出了黑暗，重新開始生活。海倫長大后成為了作家、教育家、慈善家，出版了《假如給我三天光明》、《我的生活》等著作。

這本書是海倫的自傳，它給讀者展示了海倫精彩絕倫的人生，堪稱世界文學(xué)史上獨(dú)具特色的杰作。書中，記錄了盲聾人海倫在無光、無聲的世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活這個(gè)奇跡的發(fā)生過程；記錄了她如何日復(fù)一日、夜以繼日地練習(xí)發(fā)聲、說話、寫字等艱難困苦的過程。海倫有個(gè)美好的心愿，那就是給她三天光明：第一天，她要端詳周圍關(guān)心過她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，她要參觀博物館和劇院、電影院；第三天，她要周游紐約的城區(qū)。這些事對于正常人來說，是多么簡單，可對于海倫來說，是多么的奢侈，難以實(shí)現(xiàn)。

這本書，有很多讓我難忘的章節(jié)或事件，或讓人憤怒，或讓人嘆息，或讓人欣喜。其中有幾件讓我猶為記憶深刻：在海倫2歲的時(shí)候，生了聲大病，病好之后，海倫的眼睛越來越模糊，直到有一天，當(dāng)她睜開枯澀的雙眼，發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見了，當(dāng)時(shí)她是多么的絕望；12歲的時(shí)候，海倫出版了自己的第一個(gè)短篇小說《霜王》，卻被人們質(zhì)疑是模仿康貝爾小姐的《霜仙》，海倫的心情一下子跌到了谷底，就連安那諾斯先生也不相信她，她度過了人生中艱苦的幾天，那時(shí)的她是多么的無助。

海倫19個(gè)月時(shí)就成了個(gè)盲聾人，但她沒有絕望，面對黑暗無聲的世界，她反而更加堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)。讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深的震憾了。她從小身患?xì)埣玻陋?dú)又迷芒，可她不向命運(yùn)低頭，努力的練習(xí)發(fā)聲，拼單詞，學(xué)唇語，學(xué)盲文，甚至上臺演講！她的不屈不撓的意志讓人佩服，樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)。身殘的海倫都能成為強(qiáng)者，我們健全人有什么理由不努力呢？

相信每個(gè)人只要讀過這本書，一定都能從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)、更強(qiáng)大！

假如給我三天光明讀后感十二篇

我為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“假如給我三天光明讀后感”的相關(guān)資料，幼兒教師教育網(wǎng)小編會繼續(xù)在網(wǎng)站上發(fā)布更多消息，請您持續(xù)關(guān)注。閱讀能讓我們的人生之路充滿著春意盎然和秋風(fēng)蕭瑟，繁花綻放，花瓣飄落。在閱讀完一本作品后，不妨嘗試寫下一篇讀后感，這樣可以幫助我們將閱讀的收獲和感受融入到自己的生活和工作中。

假如給我三天光明讀后感(篇1)

高爾基說得好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！睍侨祟惓漯嚨氖澄?書是人類進(jìn)步的階梯;書更是人類吸取知識的源泉!

但《假如給我三天光明》這本書，讓我深有感觸。這本書的作者是一位失去聽力和視力、陷入盲聾啞的黑暗中，但她并沒有屈服，而是完成了許許多多正常人所無法完成的偉大事業(yè)。一生寫下了十四部著作，成為了十九世紀(jì)的奇人，這位奇人就是——海倫·凱勒。

海倫在幽閉的盲聾啞世界里，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，讓人們驚嘆不已。一個(gè)生活在黑暗中的弱女子，竟有如此成就!那是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈、持之以恒。

一開始她和恩師莎莉文一樣非常任性、壞脾氣。但她們經(jīng)歷了分離的悲傷、喪失親人時(shí)撕心裂肺的心情時(shí)，使她們讓自己的生命變得充實(shí)、精彩。熱愛讀書的她們每天都沉浸在書香之中，用手一遍又一遍的撫摸著凸出來的字。她們雖然看不見事物，但卻能用一種獨(dú)特的方式去感受，那就是一顆熾熱的心。有了心才使她們感受到世界的奇特和美好，讓她們知足和珍惜，從而作者才告誡我們身體健康的人，應(yīng)該珍視光明、珍惜生命、把握人生，不要讓自己活在黑暗和恐懼之中，應(yīng)該有著勇敢頑強(qiáng)、勤奮好學(xué)和仁慈正義的精神。正是這些美好的精神使人奮進(jìn)，給人激情!

“熱愛書吧——這是知識的源泉!”對于成長道路上的我們來說，這是一本向光明、智慧、希望、仁愛的人生手冊!

假如給我三天光明讀后感(篇2)

讀《假如給我三天光明》有感（一）

小魚喜歡大海，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)浪花里，都有一個(gè)動人的傳說。蜜蜂喜歡花，因?yàn)槊慷浠ɡ锒加幸粋€(gè)甜蜜的神話。我喜歡讀好書，因?yàn)槊恳槐竞脮加袩o盡的寶藏。

我記得上幼兒園的時(shí)候，我生病住院過一次。是書陪伴著我渡過了那些痛苦和無聊的日子。每當(dāng)醫(yī)生給作檢查的時(shí)候，任憑醫(yī)生把我推得東倒西歪，我仍然保持手捧書本目不轉(zhuǎn)睛的姿勢不變。醫(yī)生笑著說我是一個(gè)手里拿著一本書的酒杯。

這種情景總會引起別的小朋友家長的羨慕。我隔壁病床是個(gè)小男孩，他奶奶逢人就說：”這小姑娘怎么這么愛看書的，要是我的小孫子能有她一半，我愿買下整個(gè)新華書店！

”我看了許許多多的書，最令我印象深刻的書是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼拇蟛?dǎo)致失明、失聰，從此她和這個(gè)世界”隔絕”了。從這本書中我明白：

我們每個(gè)人都用知識照亮我們心中的光。那么，世界將是光明的！

海倫很不幸，但她很幸運(yùn)。她遇到了她生命中最重要的人——安妮·莎莉文小姐。在老師的幫助下，海倫專心聽講，感受到了美好的世界。在老師的指導(dǎo)和家人的關(guān)心下，他學(xué)會了用語言與他人交流。

海倫渴望知識，因?yàn)橹R的力量是無窮的。知識給了海倫無限的信心和希望。在學(xué)習(xí)的路上，盡管困難重重，海倫沒有退縮，勇敢地接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了自己。

就這樣，我讀了一本又一本的書，從中得到了無限的快樂。看《十萬個(gè)為什么》使我的知識更加豐富；讀《作文大全》提升了我的習(xí)作水平；欣賞《西游記》，一個(gè)筋斗隨著齊天大圣一起大鬧天宮……

書籍是智慧的源泉，是智識的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯。在以后的日子里，我會一如既往地讀書，與書為伴，快樂成長。但在閱讀的同時(shí)也不能忘記照顧好自己的眼睛哦！

我們應(yīng)該珍惜我們擁有的，珍惜生命！

假如給我三天光明讀后感(篇3)

一個(gè)苦難可以鍛煉自己，脾氣意志，苦難也讓大海墮落。凱特更加珍惜光明，珍惜聲音。苦難是考念你，從苦難中往往可以學(xué)到在幸福里學(xué)不到的東西。

苦難是每個(gè)偉人必須去的地方。

篇二樂觀也是并不可少的，在苦難中必需有樂觀的態(tài)度，樂觀是消滅苦難最后的**。樂觀會把痛苦中的悲觀和痛苦轉(zhuǎn)化為收獲，讓你成為一個(gè)偉大的工具。

有了樂觀會使你一片昏暗的內(nèi)心變得多姿多彩、鳥語花香的光明世界。

篇三“黑暗將使人更加珍惜光明，寂寞將使人更加喜愛聲音?！笔茄?，在苦難的黑暗中學(xué)會了珍惜和喜愛所失去的東西。

苦難是奮斗的風(fēng)舟。在苦難中，我們應(yīng)該與限制、**和失敗作斗爭。這樣你能更奮進(jìn)，才能體現(xiàn)出，發(fā)揮出你的最大才智。

世界上所有完美的事物都必須通過痛苦的考驗(yàn)，就象完美的陶瓷必須通過火一樣。

偉人就象陶瓷是要苦難磨練出來的。

篇五讀了《苦難是人生最好的試金石》后，使我知道了苦難它對人的一生有非常大的幫助，可以改變命運(yùn)。

如果人們生活在苦難中，他們會為生活中的強(qiáng)者感到幸運(yùn)。因?yàn)榻?jīng)常受苦會完全改變你的命運(yùn)。

假如給我三天光明讀后感(篇4)

六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感700字。關(guān)于假如給我三天光明讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全假如給我三天光明讀后感700字的讀后感范文，一一學(xué)習(xí)網(wǎng)認(rèn)為是一篇很不錯(cuò)的范文。

最近，我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。

這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話能力的女孩海倫凱勒，她以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角表達(dá)了自己對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛；并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們題目：珍惜生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會?？释苡腥鞎r(shí)間去重見世界，重見父母、老師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個(gè)角落，去撫摸每一個(gè)她能看見的東西。

這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫凱勒說題目：只有失聰者才知道有聽力是多么幸福，只有盲目者才知道能看見陽光是多么快樂。但是那些從未受過視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜?？粗?，看著，我就不由的想起了自己對待身邊的事物的態(tài)度題目：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來的聲音。但是，卻從來沒有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學(xué)問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句題目：沒有看到什么這是同學(xué)驚奇不已。

更讓我感受深刻的是題目：海倫凱勒憑借著自己堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學(xué)會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。

六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感700字。我們要珍惜自己擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動于衷。要像海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。要積極樂觀的生活，以美好的心態(tài)去看待身邊的一切。

假如給我三天光明讀后感(篇5)

海倫。凱勒是聞名中外的女作家，但是，你知道她成功的背后卻付出了多少嗎？在她19個(gè)月時(shí)候，得了猩紅熱，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請了一位老師，教她認(rèn)字、說話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個(gè)“水”字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫。凱勒學(xué)會了第一個(gè)字。經(jīng)過很多年的刻苦努力，海倫。凱勒終于成功了。她熱愛生活并從中得到許多知識，學(xué)會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識淵博，掌握英語等五種語言的著名的作家和教育家。

雖然海倫的生命是一個(gè)悲劇，但我們從她身上可以看到勇敢者的力量。她的成功不能不說是一個(gè)奇跡！

讀了這個(gè)故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽不到美妙的聲音，你又會怎樣？海倫。凱勒的成功是多么的艱難啊！我明白了一個(gè)道理：天才就是無止境刻苦勤奮學(xué)習(xí)的能力，只要有恒心，有毅力，肯花功夫，一切困難都是可以戰(zhàn)勝的！

假如給我三天光明讀后感(篇6)

《假如給我三天光明》讀書心得500字

這幾天，我看完了《假如給我三天光明》，腦袋里還不時(shí)浮現(xiàn)出一幅幅情景畫。堅(jiān)強(qiáng)的海倫讓我敬佩但在她身邊默默無聞的安妮·莎莉文老師更令人折服。

莎莉文老師也是個(gè)不幸的孩子，她眼睛就開始發(fā)癢，眼皮上長滿了細(xì)沙般的小顆粒，安妮整天用小手揉啊揉，結(jié)果病情一天天惡化，而父母都是窮人，沒錢給她治病，父母又有弟弟妹妹要照顧，弟弟吉米也生了腫瘤。后來父親母親承受不了壓力都去世了，安妮和吉米只好被送到了“貧民救濟(jì)院”，可怕的沙眼和沒人關(guān)心的日子始安妮脾氣越來越暴躁，后來弟弟的死也讓她對世界恨之入骨。但偶然的機(jī)會讓安妮在好心人的幫助下進(jìn)行了沙眼手術(shù)，雖然還有薄薄的一層霧但安妮已經(jīng)很滿足了又重拾回了信心，后來在盲人學(xué)校畢業(yè)后她來到了海倫家，伴隨了海倫50多年。

莎莉文老師有耐心，肯付出，還不求回報(bào)，正是這樣才使海倫慢慢成長，成為了世界級的人物，可以說莎莉文老師為海倫付出了自己的一生。當(dāng)海倫恐懼時(shí)給她安慰的是莎莉文老師；當(dāng)她想要讀書卻不能看書時(shí)，一字一句不辭幸勞地把書本寫在海倫手上的是莎莉文老師；當(dāng)她面對難題，面對記者們無話可說時(shí)，幫她解圍的是莎莉文老師；當(dāng)她第一次站上演講臺，演說成功時(shí)，第一個(gè)鼓掌的'還是莎莉文老師……海倫也說過如果沒有莎莉文老師，她真的無法想象自己是怎么樣的，也許會被關(guān)退縮，也許會放棄人生，也許已經(jīng)瘋了。盡管如此，莎莉文老師卻從不炫耀，甚至很少露面，只是默默無聞得為海倫付出著，知道眼睛看不見。

我們身邊也有很多像莎莉文老師這樣的人，默默無聞的付出著，陪伴著我們，正是他們才照亮了我們內(nèi)心的燈塔，讓我們勇敢地前進(jìn)在人生的道路上。

假如給我三天光明讀后感(篇7)

20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

《假如給我三天光明》是海倫.凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變的有價(jià)值的人，第二天想看光的變換莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會去做哪些事包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。

然而，她究竟是怎樣的一個(gè)人呢？一個(gè)生活在無聲、無光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語言的交流是不可能的，因?yàn)樯系郯衙恳粭l出口都向她緊緊關(guān)閉。但是，海倫就是一個(gè)奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應(yīng)該明白，這段歷程的艱難程度時(shí)超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺來領(lǐng)會發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動和嘴的運(yùn)動，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的健全人也會為此流下過絕望的淚水?？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出爸爸媽媽妹妹了，全家人驚喜地?fù)肀Я怂B她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。

她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現(xiàn)在我們站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我們會怎么想?怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢?我的答案是，學(xué)會感恩吧！

一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自己單獨(dú)可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識的老師，感謝接受你、信任你，給你責(zé)任感和榮譽(yù)感的領(lǐng)導(dǎo)，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者，感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢想家，感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨，感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂，感謝美好的書籍難道我們不值得我們不停的感謝嗎？

對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：太謝謝了！今后的人生不會縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。事事感謝，時(shí)時(shí)感恩，用感恩的柔光鏡來看世界，世界會更美好。

假如給我三天光明讀后感(篇8)

我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這一本書使我很受啟發(fā)。

當(dāng)我讀到，海倫·凱勒在六歲時(shí)因?yàn)橐粓龈邿ヒ暳吐曇魰r(shí)，在也看不見藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的小草，五彩繽紛的花朵……看到的只有黑暗，她的命運(yùn)是多么不可預(yù)料啊！雖然她只有19個(gè)月的光和聲音，但她仍然記得一些

記憶。漸漸地，她學(xué)會了用手觸摸各種東西。當(dāng)時(shí)，他有兩個(gè)形影不離的伙伴：廚師的女兒瑪莎。

華盛頓，另一個(gè)朋友是老獵犬貝利。后來，她母親又生了一個(gè)小妹妹，叫米歇爾。

如果我是海倫凱勒，發(fā)現(xiàn)自己看不見或說不出話來，我就不會像海倫那樣。凱勒在靜靜地等著，而是一通亂跑，她在沙利文小姐的幫助下和她自己的堅(jiān)持下，終于學(xué)會了說話的能力，如果是我的話也不會這么堅(jiān)持。

我看了這本書受益匪淺。想到我是一個(gè)健康的人，而不是一個(gè)生病的人，我希望海倫。如果凱勒不喪失說話的能力和視力，那該多好??！

前幾天我看了一本書叫《假如給我三天光明》。

這本書的內(nèi)容是：海倫。凱勒不幸成為殘疾人，對生活失去了信心，后來遇到了一位老師，對生活又開始了希望，在自己的努力下，她成為了一位作家。

在一場大病后，海倫·凱勒不僅失去了視力，也說不成話，只有每天坐在母親的膝蓋上，她感覺很有趣的就是放在母親的嘴巴上，感受嘴巴一張一合，她也學(xué)習(xí)說過話，結(jié)果依然是無法完成。經(jīng)過努力，她終于學(xué)會了說話。

讀了這本書后，我覺得海倫明知自己學(xué)成說話十分困難，她卻依然努力，受盡挫折，卻頑強(qiáng)不屈。她可以過無憂無慮的生活，但她必須不斷激勵(lì)自己。我覺得我要向她學(xué)習(xí)。

在生活中，我一定要向海倫。凱勒同樣頑強(qiáng)不屈。我們遇到困難時(shí)決不能輕易放棄。

假如給我三天光明讀后感(篇9)

讀完《假如給我三天光明》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，我被海倫的精神深深的震撼了。

這篇文章主要講述了：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音。在安妮·莎莉文及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親戚朋友的成全下，海倫克服了常人無法想象的困難。她不但考上了哈弗大學(xué)，而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在美國建起了多家慈善機(jī)構(gòu)。她曾經(jīng)周游世界，幫助了許多殘疾人。所以馬克·吐溫曾經(jīng)這樣說過：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中寫了一段飽含深情的話：“第一天,我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，我要在當(dāng)前的日常生活中度過到為生活而忙碌的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動與善良?！?/p>

這三天是海倫·凱勒一生的夢想，可能這三天有的人會坐在椅子上空虛度過，有的人還會無所事事地的街頭閑逛。

我特別欽佩海倫那頑強(qiáng)拼搏的精神。有位名人曾經(jīng)說過：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)該做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好?！焙惖囊簧菍@句話最好的詮釋。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能埋怨上天的不公平、厭倦生活嗎?想想富士康那些花樣年華青年，從高樓縱身一躍，留給親人多少心醉的眼淚？

追求知識、勇于拼搏是《假如給我三天光明》這本書給我最大的啟示。

假如給我三天光明讀后感(篇10)

讀《假如給我三天光明》有感馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”在暑假，我有幸讀了海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了！在書中，海倫凱勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了人類有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確如此，知識的力量是無窮的，正是知識，使海倫凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡！看過《假如給我三天光明》的人都應(yīng)該知道她的不幸：她雙目失明，雙耳失聰。面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。在一般人眼里，如此不幸的人生還會有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：她不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來。這就是“珍惜”的價(jià)值所在。有些人為“得不到”的東西而百般苦惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。 的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

假如給我三天光明讀后感(篇11)

當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書之后,我的腦海里時(shí)時(shí)回想起那個(gè)又聾又盲的女孩子，那個(gè)女孩子名叫：海倫· 凱勒。盡管她又聾又瞎，但在沙利文老師的幫助下，她用不懈的努力打破了無盡的黑暗和死亡。

海倫凱勒和一個(gè)聰明的女人從哈佛大學(xué)畢業(yè)。她的奮斗和成就感動了我，使她的名字銘刻在我的心中。海倫·凱勒的不朽精神值得學(xué)習(xí)。

在我心里一直都有一個(gè)崇拜的偶像，那就是海倫· 凱勒，她雖說只是一個(gè)殘疾人，但比正常人更強(qiáng)，海倫· 凱勒知道只要努力，沒有不能成功的事，她的成功就是因?yàn)樗恍傅呐Α?/p>

如果我是一個(gè)又聾又瞎的人，我該怎么辦？也許我會像海倫凱勒那樣為自己的命運(yùn)而奮斗，也許我會放棄對自己的信心而不去嘗試。

海倫·凱勒不向命運(yùn)屈服的精神總時(shí)激勵(lì)著我，她永不停息的氣勢總時(shí)激勵(lì)著我。我相信通過努力工作什么都不會成功。

假如給我三天光明讀后感(篇12)

逆風(fēng)而行的飛鳥——讀《假如給我三天光明》有感

學(xué)習(xí)簡介：紫金港校區(qū)馮鈴喜（四年級）

對于一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人來說，世界是寂靜和黑暗的。海倫·凱勒就是這樣一名女性，但她沖破了寂寞孤獨(dú)的“牢獄”，讓生命綻放了迷人的光彩。①

“沒有一個(gè)聾啞孩子會用心學(xué)習(xí)他不曾聽過的詞語──那些詞語來自于“無聲的牢獄”，那里聽不到柔情細(xì)語，沒有鳥兒的歌唱，也沒有**的旋律能穿透寂靜。”這是《假如給我三天光明》的書中，海倫的心聲②。她如此壓抑，卻無法傾訴。

我無法想象痛苦，甚至偶爾的孤獨(dú)，會讓我不安。

海倫有很強(qiáng)的說話欲望，就像一個(gè)快要窒息的人渴望呼吸一樣。然而，她的朋友試圖阻止她，怕海倫說不好會失望。幸運(yùn)的是：

一個(gè)與她同樣情形的女孩會說話了的故事激勵(lì)了她，海倫猶如逆風(fēng)而行的飛鳥，堅(jiān)持用嘴唇發(fā)音。為了發(fā)音清楚，她把一根繩子綁在棍子上，放在嘴里，另一端放在手上。她用一顆心練習(xí)她的手和嘴。他們還強(qiáng)迫自己一遍又一遍地重復(fù)單詞和句子，有時(shí)重復(fù)幾個(gè)小時(shí)直到發(fā)音正確。

海倫克服了難以想象的困難，終于開口了。 “當(dāng)然，這并不是為了單純的說話水平。”海倫在書中寫到，這更讓我心生敬佩。

而生活中有許多“能說會道”的嘴卻用來胡吃海喝，信口開河，甚至滿口胡言，傷人傷己。毫不珍惜上天的恩賜⑤。

海倫告訴我有一張會說話的嘴是多么有價(jià)值。像海倫一樣，我想提高我的道德和文學(xué)修養(yǎng)，說一些高水平的話。

評析：這篇讀后感題目是“逆風(fēng)而行”，是一個(gè)比喻句，這樣的題目應(yīng)該是比較有詩意的。下面逐句評析。

一、段①，直接跳過副題《假如給我三天光明》而寫主人公海倫，這就是一種詩意——通常的比喻說法關(guān)于行文軌跡“散文如走，詩歌如跳” 。值得參考，但是不要輕易使用。

二、句②引用修辭格刻畫“海倫的心聲” 真實(shí)有力。同時(shí)，句③“也會讓我躁動不安”以“我”作對比，發(fā)出感慨，掀起一個(gè)小的高潮，文章第一重波浪。

三、句④“終于開口說話了”展開細(xì)節(jié)描寫，更加深入刻畫，如何克服常人難以想象的艱難困苦，再次煽情，所謂“長江后浪推前浪”，文章第二重波浪。

四、還是說“物極必反”，達(dá)到高潮之后該怎么繼續(xù)呢？這里忽然來了一個(gè)轉(zhuǎn)折——引出負(fù)面的、批評的現(xiàn)象，這樣更容易使人觸目驚心，產(chǎn)生戲劇效果、或者說詩歌的激情沖突。

只是，句⑤”毫不珍惜上天的恩賜”的胡吃海喝，跑到軌道外面去了——下面的“信口開河”才是完全相反對的方向。注意，造句要有詩情畫意，但不能隨便說話，呵呵。

五、句⑥“提升道德修養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)，說出極有水平的話來”，到這里來一個(gè)否定之否定，又一次回到正方向。緊扣“說話”的主題，正面表態(tài)，發(fā)表感想。就像折騰了半天的波浪“青山遮不住，畢竟東流去”積蓄力量之后，一瀉千里，讓人心生快感。

這樣的結(jié)尾很光明。

假如給我三天光明讀后感作文范文

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假如給我三天光明讀后感作文范文 篇1

今天我看了一本書《假如給我三天光明》這本書的主要角色是：海倫.凱勒、母親、沙莉文老師。

海倫凱勒天生聰明伶俐，出生不到六個(gè)月就能清楚地說出灑水等詞語，可是在她出生19個(gè)月時(shí)，一場猩紅熱病使他變成了一個(gè)又聾又盲的孩子投資他脾氣暴躁，任性，直到六歲時(shí)，莎莉文老師的出現(xiàn)，海倫凱勒的情況才有所變化，在莎莉文老師的幫助下，他的心情變得溫和，逐漸學(xué)會了說話，并且開始語言交流，最后還考上了哈佛大學(xué)，最終成為了一位學(xué)識淵博，掌握多種語言的著名作家教育家。

人生并不是一帆風(fēng)順的，但是沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。當(dāng)困難來臨時(shí)，我們應(yīng)該冷靜下來，用心去分析解決問題，而不是一昧的怨天尤人，自艾自憐，我們也應(yīng)該懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，讓自己成為一個(gè)知識淵博，對社會有用的人。讀完這本書，我想我一定要好好習(xí)，一個(gè)又聾又盲的人都可以考上哈佛大學(xué)，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇2

《假如給我三天光明》讀后感800字

從小到大讀過很多書，但影響我最深的是《假如給我三天光明》，它的作者是海倫＊?jiǎng)P勒。書中講述的是海倫＊?jiǎng)P勒的成長歷程，它給我影響最深的是教給了我怎樣去面對人生的坎坷、不順。

書中講述了海倫小時(shí)侯是個(gè)非常聰明的孩子，6個(gè)月就能說些簡單的話語，到一歲時(shí)就學(xué)會了走路，比起同齡的孩子她乖巧的多，活潑可愛，但幸福的時(shí)刻總是那么短暫，一場無情的高燒帶走了海倫的聽力和視力，同時(shí)失去了語言能力。爾后，海倫變得十分暴躁，遇到別人不懂她的意思，她便大發(fā)雷霆，漸漸的，她變得更加孤僻，暴躁，親人們不忍心傷害她，不管什么事都一味縱容她。

然而上天并沒有因?yàn)樾∨⒌娜毕荻鴴仐壦?，莎莉文老師的降臨改變了海倫的一生，莎莉文老師從糾正她的壞脾氣著手，教給她最基礎(chǔ)的文明和禮法，教給她手語、語言及表達(dá)。開始時(shí)海倫并沒有接受老師，她厭倦別人同情她，不斷的捉弄老師，但是莎莉文老師并沒有因此而放棄對她的教導(dǎo)。海倫漸漸的學(xué)會了盲文拼寫，手語等許多東西，與老師相處的日子里，漸漸明白了老師的良苦用心，以后每天她都反復(fù)練習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫單詞。老師源源不斷的無私的為海倫付出，輔助她在考取哈佛大學(xué)后的學(xué)習(xí)，老師的行動，感染了海倫，她下定決心努力學(xué)習(xí)，將來幫助別人。

海倫的故事許多人或許知道，或許只是了解。她是一個(gè)生活在黑暗中的人，但給我們帶來了光明，她憑借自己的毅力和勇氣，考上了一個(gè)常人都很難追求到的哈佛大學(xué)，在她漫長的人生中，或許她有過脆弱，有過后退，但最終堅(jiān)持了向前進(jìn)，取得了令世人矚目的成績。在一個(gè)無聲、無光、無語的生命里，憑借勇氣和毅力，踏上了文學(xué)的高峰。個(gè)人的成就并沒有令她滿意，她四處講學(xué)，創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人樹立生活的信念，給予他們鼓勵(lì)。

海倫的故事給了我很大震撼，是她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。讀此書，給了我自己動力，同時(shí)也讓我明白了人生沒有什么事不到，人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的魄力是我們所想象不到的。一個(gè)生理殘缺的人如此頑強(qiáng)的同生命抗?fàn)?，同現(xiàn)實(shí)作戰(zhàn)，那么一個(gè)常人又有什么理由任命運(yùn)所屈服呢？

讀一本好書可以凈化心靈，激起搏擊風(fēng)浪的勇氣。讀一本好書從中汲取營養(yǎng)，品讀成功與喜悅，品讀失敗與痛苦，可以讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)，從成功中獲得啟示。好書可以成為我們畢生奮斗與前行的寶藏。好書可以催人奮進(jìn)，為我們自己點(diǎn)亮生命的燈，照亮前行的路。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇3

《假如給我三天光明》一書的字里行間中，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，整天東游西逛，無心學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，而是責(zé)怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，讓他們能不費(fèi)什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢想，不去創(chuàng)造自己美好人生呢？海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。 《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動力，我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切，并且努力追向自己的夢想。讀了《假如給我三天光明》，我被主人公海倫凱勒的精神所感動。她是美國著名的殘疾人社會活動家。她在阿拉巴州出生后的第二十個(gè)月，一場疾病奪走了她的視力和聽力，使她的一生處在黑暗與無聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，終于戰(zhàn)勝了自我，走出了無聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。

我覺得海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會去自殺，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，不但學(xué)會了五種語言，而且還成為了著名的作家。她為什么能做到那樣？答案就是堅(jiān)強(qiáng)!海倫凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個(gè)真正的強(qiáng)者!

在她6歲零9個(gè)月時(shí)，也就是1887年3月3日，海倫的老師，安妮。莎利文來到了她身邊，于是海倫的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在莎利文來的第二天，老師帶海倫來到了池塘邊，把她的.小手放入水中。??！小海倫臉上洋溢出興奮的神情。??！這就是水，是水喚醒了小海倫的靈魂，并給予了她希望、光明、快樂、和自由。從此，小海倫在莎利文老師的教育下，漸漸地學(xué)會了口語。最后，憑著她驚人的毅力和精神，終于畢業(yè)于哈佛大學(xué)。海倫。凱勒創(chuàng)造了這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的考驗(yàn)，她用愛心擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后有把慈愛的雙手伸向全世界。看看海倫。凱勒，想想自己，我和周圍的許多人都很珍惜自己的寶貴年華，但每次學(xué)期一結(jié)束，我總結(jié)自己學(xué)習(xí)成績時(shí)，總是近乎于驚奇的發(fā)現(xiàn)，我所得到的知識是那么少。100多天也是很長的時(shí)間了，每天除了八九個(gè)小時(shí)外，其余那么多的時(shí)間都在干什么呢！

有些老師經(jīng)常會對我說：“抓緊時(shí)間，好好利用你的生命吧！”我也是不以為然的，我們都知道自己始終是要死的，但有以為它是遙遠(yuǎn)的事。如果誰一說“生命”，都認(rèn)為那是嚇人的話，我們這樣年輕，死是難以想象的，于是久違區(qū)區(qū)小

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇4

馬克吐溫先生曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，而另一個(gè)就是海倫凱勒。海倫凱勒是一位獨(dú)特、不幸卻又非常了不起的女性。今年暑假，我讀了《假如給我三天光明》，走進(jìn)了海倫凱勒的人生。

總體來說，海倫凱勒的一生是非常艱難的，在她出生后的第十九個(gè)月，一場突如其來的大病，奪走了她的聽覺和視覺。但是在上帝為她關(guān)上了一扇門的同時(shí)，也為她打開了一扇窗，在她哀哀欲絕時(shí)，海倫凱勒的老師安妮莎莉文小姐出現(xiàn)了，安妮莎莉文的出現(xiàn)對于海倫凱勒來說，就像清晨的第一縷陽光穿過云霄，灑在了大地上，讓她第一次有了希望，最終在她們兩個(gè)人的共同努力下，海倫凱勒考入了哈佛大學(xué)，同時(shí)，海倫凱勒也是第一個(gè)考入哈佛大學(xué)的聾啞人。在海倫凱勒畢業(yè)之后，她每天都四處奔波，創(chuàng)建了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)幫助殘疾人。

想一想現(xiàn)實(shí)生活中的我們，雖然有許許多多的四肢健全的人，但是他們自己卻不去努力的工作、學(xué)習(xí)，反而每天過著衣來伸手，飯來張口的生活，一個(gè)聾啞人都能如此熱愛生活、學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，那我們呢？我們有著寬敞明亮的教室，還有著教導(dǎo)有方又才高八斗的老師，可是卻總會有一些人，他們一點(diǎn)兒也不珍惜，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。

通過讀這本書，我明白了：當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)要勇往直前、永不言棄！而且要抓住每天的一分一秒，不能虛度光陰，就如同一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不要等到失去了，才懂得珍惜，要像海倫凱勒一樣，以微笑面對困難，以頑強(qiáng)克服困難。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇5

最近我讀了《假如給我三天光明》這本書，書中的主人公海倫是一個(gè)又瞎又聾的***。她小時(shí)候有著非常奇怪的壞脾氣一旦生氣亂打亂鬧，儼然一個(gè)小暴君。直到她的老師安妮沙利文出現(xiàn)在她的生活中，并幫助她走出了黑暗看到了光明，最后海倫的人生逐漸開朗，并取得了自己意想不到的成功。

看完這個(gè)故事我自己深有感觸。我覺得海倫她即使是***，但她仍有一顆好學(xué)求知的心。這顆心給她無限的力量，幫助她走完了未來的路程。在這前進(jìn)的路上她披荊斬棘，奮勇前行。她的朋友和老師都鼓舞，幫助著她，最終她也不負(fù)眾望，考進(jìn)了哈佛大學(xué)。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)韌不拔的精神。面對現(xiàn)實(shí)的困難，還有自身的殘疾，走向自己的成功。當(dāng)海倫選擇自己的職業(yè)的時(shí)候，她選擇了作家這個(gè)職業(yè)。她充當(dāng)了殘疾界的火炬，以自己的經(jīng)歷照亮人心。她有一顆求知的心，以自己努力追回了在凱勒家5年來的空白。對于一個(gè)***來說有時(shí)候一件小小的事情，就相當(dāng)于一座大山一樣，但是海倫靠著自己的毅力一步步跨過座座大山，最終她用事實(shí)證明自己是真有能力的人。有時(shí)候困難和磨難其實(shí)都是對人們最好的磨練，它會讓你越來越光滑，最后閃耀出璀璨的光芒。

海倫格勒她如果有了三天光明，她就能領(lǐng)悟世間更多的東西。但她即使是一個(gè)***，仍擁有著善良和高貴品質(zhì)。我們是作為一個(gè)健康人，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫不斷的沖破困難戰(zhàn)勝困難的精神，用我們自身強(qiáng)大的能力，努力熏陶自己的心靈，散發(fā)出屬于自己最璀璨的光芒。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇6

又到借書的日子，我像往常一樣在一排排書架中穿梭。突然我眼前一亮，從一排書架上小心翼翼地抽出一本書，封面上的七個(gè)凸起的字在陽光下閃閃發(fā)光，《假如給我三天光明》。我回到家，如饑似渴地讀著這本書。它讓我了解了海倫凱勒一生的經(jīng)歷，她用堅(jiān)持不懈的精神克服作為一個(gè)聾啞盲的殘疾人在人生道路上遇到的各種困難。最讓我感動的是她學(xué)習(xí)拼寫單詞和學(xué)說話的情景。老師在她的手心一遍遍地拼寫“water”這個(gè)單詞。

她自己在書中回憶“那時(shí)我終于知道水是流過我手心的物質(zhì)。”在老師的淳淳教導(dǎo)下，她模仿著老師的樣子拼寫著，一遍遍地拼，一個(gè)字母一個(gè)字母地拼，努力地學(xué)習(xí)著。就是她這樣堅(jiān)持不懈的精神在她后來的人生路上起了不可或缺的作用。后來她來到殘疾人學(xué)校，學(xué)習(xí)說話。她把手放在老師的`嘴唇上，喉嚨上，憑觸覺去了解說話時(shí)的口型，喉嚨的振動，她的小手緩緩移動，如饑似渴地學(xué)習(xí)著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，努力學(xué)習(xí)。終于，她學(xué)會了說話，她說的第一句話就是”我不再是啞巴了?！笨梢娝嵌嗝纯释】?，多么向往光明?？吹竭@兒。

我陷入了沉思：我們身體健全，難道不應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，用堅(jiān)持不懈的精神去克服所有困難，做一個(gè)勇者嗎？之后的一天，老師讓我們背一篇400字的文章，這對當(dāng)時(shí)只有四年級的我可是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我一遍遍地讀，一遍遍試著背，可總是背到一半就忘記內(nèi)容，不是記住了前面的內(nèi)容忘了后邊的，就是記了后面又忘了前面。漸漸地，我失去了耐心，心中充滿了怒火，有沒有搞錯(cuò)，是誰寫的這篇文章，這么長，這么難背。我才四年級啊，就讓我背那么長的文章，想累死我啊！我用力把作文書摔向墻角。這時(shí)，我瞥見桌上恰好有一篇我摘錄的海倫凱勒的一篇文章。我不禁陷入了沉思中：海倫凱勒若要背這篇文章肯定要比我現(xiàn)在困難得多了。首先要把這篇文章印成盲文，她才能讀。

而讀盲文又是極費(fèi)力的，需要用指尖的觸覺去一個(gè)字一個(gè)字地閱讀，那該多吃力啊！跟她相比，我現(xiàn)在的苦又算什么？我撿起那本書，耐心地讀著，在理解的基礎(chǔ)上背誦。半小時(shí)后，我終于背出了。只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。那樣難以背誦的文章，在我堅(jiān)持不懈的努力下，竟也成了“矮子”。從那以后，我以海倫凱勒為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神。在學(xué)習(xí)上，我不再心浮氣燥，而是耐著性子去學(xué)、去鉆研。我覺得她一直在提醒我要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的強(qiáng)者，雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇7

讀了《假如給我三天光明》，我思緒萬千，內(nèi)心久久不能平靜。一腔對命運(yùn)不公的唏噓，一股對海倫堅(jiān)強(qiáng)生命的敬意，在我心底油然而生。

1880年，海倫出生在美囿，不幸的她在19個(gè)月大的時(shí)候生了一場重病，后來她雙目失明，雙耳失聰。就這樣，她便與有聲有色的世界隔絕了。從此以后海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫助海倫找到了一位老師莎莉文老師，這位老師成了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，最后海倫終于考上了自己夢寐以求的哈佛大學(xué)，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成了世界上著名的作家。

從海倫的故事中，我體會作文到了，這樣的道理：不勞動的人，什么也得不到。做什么事都要付出勞動。不勞動就想收獲，那只是空想，只會一事無成。我以前很懶，從不做課堂筆記，到了考試的時(shí)候，便臨時(shí)抱佛腳，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種態(tài)度，我的成績不理想。這好應(yīng)了名言：業(yè)精于勤，荒于嬉。這就是我沒有付出勞動的后果。今后我一定一改往日的壞毛病，在學(xué)習(xí)上多付出，只有這樣，我的成績才會提高。

只要朝著陽光，就不會看見陰影。我們每天都要快快樂樂的學(xué)習(xí)，積極向上。不要每天哭喪著臉，想一些不開心的事，要是一直想只會越來越不開心。倘若真有一些很不開心的事，我們可以出去散散心，聽音樂，唱唱歌，把煩惱拋到腦后。

讀了這本書，我受益匪淺，既知道了付出才有收獲，又明白了，這要以良好的心態(tài)去面對生活，還明白了要好好珍惜自己所擁有的一切。我喜歡閱讀《假如給我三天光明》這本書。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇8

《假如給我三天光明》讀后感

媽媽給我買了一本書《假如給我三天光明》，我愛不釋手，聯(lián)想翩翩。假如給我三天光明，我要好好珍惜，做有意義的事情，讓家人和自己開心。作者又會怎樣呢？我迫不及待地讀了起來，尋找答案。

這本書講述了：一位名叫海倫`凱勒的小姑娘，在2歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿?，失去了視力和聽力，生活十分痛苦。?jīng)過莎利文老師的悉心教導(dǎo)，她感受到了大自然的美麗和學(xué)習(xí)的無窮樂趣。她不怕苦，不怕累。最終進(jìn)入了哈佛大學(xué)，寫下了名作《假如給我三天光明》。最后寫出了自己期盼已久的夢想擁有三天的光明，去感受大自然的無窮樂趣和人們之間的友誼。

海倫凱勒是多么偉大，她身殘志不殘，用頑強(qiáng)的生命去學(xué)習(xí)。連殘疾人都能把全部的精力投入的學(xué)習(xí)中去，我們身體健全的人又怎能不好好學(xué)習(xí)？成為對國家、對社會有幫助了人呢？擁有光明是多么幸運(yùn)，我們應(yīng)該利用眼睛做有意義的事，幫助他人。眼睛是上天賜予我們的，所以我們更應(yīng)該保護(hù)好眼睛。

現(xiàn)在有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)矛盾就不想生活了，一點(diǎn)都不珍惜生命。他們也不想想，連殘疾人都能勇敢面對困難，我們又有何理由因?yàn)椴黄鹧鄣男∈码x開。這種行為是不光彩的，我們不應(yīng)該這樣。應(yīng)該不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。

為了讓自己更幸福，我們一定要珍惜這難能可貴的生命，保護(hù)好眼睛，讓幸福永在。

《假如給我三天光明》讀后感十二篇

當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代，通過寫作文可以培養(yǎng)我們我們積極的人生態(tài)度，一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?！考慮到你的需求，小編特意整理了“《假如給我三天光明》讀后感十二篇”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《假如給我三天光明》讀后感【篇1】

這個(gè)暑假我讀了《假如給我三天光明》這本書。

《假如給我三天光明》這本書講了“我”暫時(shí)的一個(gè)盲人，用心靈去感覺世界，用耳朵去聆聽世界，用手去觸摸世界，用鼻子去感受世界，用嘴巴去嘗世界的味道。盲人看不見美麗的世界，看不到美的花朵，也看不見世間萬物，正因?yàn)榭床灰?，所以盲人才會更認(rèn)真地去感覺世界的一草一木，去用心感受。

盲人生活的第二天，“我”將以盲人的身份去盲童學(xué)校上學(xué)，和那些在光明上被判了無期徒刑的孩子“促膝談心”，這句話讓我感受到了，以前我看到盲人時(shí)就會嘲笑道，這陽光多好呀，這景色多美啊，可惜有人看不到了嘍！可讀了這本書后明白了殘疾人也是有自尊的，我們憑什么去嘲笑他！殘疾難道是他的錯(cuò)嗎？他們也有可以向正常人一樣對生活的向往??！

盲人生活第三天，“我”將走上社會，體驗(yàn)社會的溫暖。這句話使我知道了，我們不應(yīng)該嘲笑他們，反而應(yīng)該鼓勵(lì)幫助他們，在馬路上他們摔倒時(shí)，我們應(yīng)該主動地去扶扶他，在商場時(shí)他們拿不了東西，我們應(yīng)該幫他拿。

讀完后，我想到了我之前那些不愛護(hù)眼睛的行為，寫作業(yè)一下子幾個(gè)小時(shí)不休息，玩電腦一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，看電視時(shí)我離得很近，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，一盯就是半天。

我們要愛護(hù)眼睛，用眼睛去看這美麗的世界。

《假如給我三天光明》讀后感【篇2】

苦難是人生最好的試金石《假如給我三天光明》這本書很好的說明了這一點(diǎn)。本書作者海倫凱勒在書中描繪了她苦難的一生，解釋了希望就躲在絕望背后的含義，走進(jìn)書中，我聽到她傾訴她的無助，更感受她瘦弱身軀中藴含的無窮力量。

幼年那場大病無情地奪走了海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴。這個(gè)無聲無影的世界曾經(jīng)帶給她無盡的彷徨和無助。正是沙莉文老師的到來改變了這個(gè)女孩的命運(yùn)。海倫。凱勒在沙利文老師的教導(dǎo)下在朋友的鼓勵(lì)中，一步一步走向成功。她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的執(zhí)著創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。

讀完此書，我們從海倫、凱勒的生上看到很多，學(xué)到了很多，感觸也很多，她的生命奮斗歷程使我眼前看不見的屏障似乎在瞬間消失了，迷茫的目標(biāo)也似乎在瞬間清晰了，對生命的感悟也在瞬間有了新的認(rèn)識、新的了解?？嚯y對于天才來說是一塊墊腳石正是苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達(dá)自己對知識的渴望，對人類的友愛對生命的熱愛。她用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。

《假如給我三天光明》讀后感【篇3】

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀一本好書，可以增加智慧，開拓視野。著名作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》就是這樣一本書。

主人公海倫·凱勒是一位盲聾人，憑著自己驚人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了多國的語言文字，并且以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為了人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她一生共度88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月。她以一位身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予我們的一切。

我感覺海倫·凱勒的一生生活得很有意義，她一直都在奮斗。對于生活給他的一切不順坎坷，從不埋怨，心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是努力努力再努力。她的這種精神也警醒了我，一個(gè)四肢不全的人都如此堅(jiān)持，更何況如此健康的我，不是更應(yīng)該做到這些嗎？

從這一本勵(lì)志的書中，我還悟得一點(diǎn)永遠(yuǎn)銘刻在心的道理。要正確地對待困難，每個(gè)人一生都會有遇到困難，遇到困難時(shí)不要害怕、退縮，而是要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。

讓我們一起做一個(gè)像海倫·凱勒這樣擁有著高貴品質(zhì)的人吧！

《假如給我三天光明》讀后感【篇4】

生日那天，媽媽給我買了本書送給我一本書，名字叫假如給我三天光明。我把書捧在手里，高興得想要跳起來！這本書的主人公是海倫凱勒。她在十九個(gè)月大的時(shí)候，發(fā)了一次高燒。從此以后，海倫再也看不到外面的世界，再也聽不到爸爸媽媽的呼喚了。她變成了殘疾人。后來，媽媽給海倫請了一個(gè)家教，她的名字叫安妮沙利文。海倫在沙利文小姐的細(xì)心教導(dǎo)下健康地成長著。

她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，并最終獲得成功。這本書深深地打動了我，讓我明白，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀地面對生活。每當(dāng)在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難時(shí)，我鼓勵(lì)自己千萬不要退縮，要學(xué)習(xí)海倫凱勒堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。

她生活在黑暗的世界里，都能在學(xué)業(yè)上取得巨大的成功，更何況我們是正常的人呢！我們也要樂觀的面對生活，學(xué)會感恩。感謝父母給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，感謝老師無私的奉獻(xiàn)，感謝同學(xué)給我?guī)淼目鞓贰绻幸惶?，我能夠擁有一朵神奇的七色花，我會毫不猶豫地摘下一朵花瓣，大聲地喊：“飛吧，飛吧，讓海倫凱勒擁有三天光明吧！”

《假如給我三天光明》讀后感【篇5】

《假如給我三天光明》講述了海倫凱勒坎坷而成功的一生。它還講述了一個(gè)關(guān)于力量和愛情的故事。

海倫凱勒生來健康美麗，但在她一歲零七個(gè)月的時(shí)候，一場突如其來的疾病改變了她平凡而幸福的生活。她不僅失明，而且聾啞，這使她遭受了沉重的打擊。在海倫凱勒稚嫩無知的年紀(jì)，這種打擊讓她對生活絕望。每天都感覺昏昏沉沉的。她脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西。而這樣黑暗的生活讓她覺得這個(gè)世界上沒有愛，只有無盡的痛苦和悲傷。

就在海倫凱勒瀕臨絕望的時(shí)候，有人闖入了她的生活，讓她重拾對生活的信心。那個(gè)人是安妮莎莉文小姐。

海倫凱勒看不見也聽不見，但她能用手和心去觸摸、感受和感受。雖然在這個(gè)過程中有很多困難和障礙，但在沙利文老師的幫助和陪伴下，海倫凱勒比普通人付出了數(shù)倍的努力，最終學(xué)會了讀寫。更重要的是，安妮莎莉文先生讓海倫凱勒走出了靈魂的陰影，再次感受到了世界的溫暖和美好。

海倫凱勒總是以驚人的毅力超越自己。最后，她完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾啞人。

海倫凱勒的成功取決于安妮莎莉文小姐。沙利文老師不僅是知識的傳遞者，也是精神力量的傳遞者。她教海倫凱勒如何去愛和感恩。而她對海倫的愛和付出是非常可以理解和想象的`。

海倫凱勒傳奇般的一生，除了堅(jiān)強(qiáng)的意志之外，就是因?yàn)樯忱牟┐缶畹膼?，才讓她的人生變得精彩。她進(jìn)入社會后，投身慈善事業(yè)，不斷把自己的精神力量傳遞給別人。正是因?yàn)樗龑矍榈母卸?，她才能克服一切困難。

暫時(shí)的困難和逆境并不可怕。最重要的是我們用什么樣的態(tài)度去面對他們，但事實(shí)就是這樣。我們應(yīng)該有愛，學(xué)會如何去愛。有愛的人可以無私地付出生命，能享受這份愛的人無疑是世界上最幸福的人。

《假如給我三天光明》讀后感【篇6】

這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手掌“聽話”，并掌握了五種文字;24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

我看完書后，深刻地認(rèn)識到：一個(gè)人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成功的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣嗎?

海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界。既然一位殘疾人都能取得這么偉大的成就，那我們這些健全人還有什么做不到的呢?

《假如給我三天光明》讀后感【篇7】

1880年6月27日，海倫出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。她的家一直被鄰居戲稱為“綠色家園”。自從小海倫出生后，便讓這個(gè)并不貧窮的家里充滿了快樂。

可是，就在小海倫19個(gè)月大的時(shí)候，突然生了一場大病，高燒不退，醫(yī)生診斷為急性胃充血以及腦充血，并宣布無法醫(yī)治?？蓱z的小海倫差點(diǎn)沒活過來，但可怕的是，從那以后，海倫便成了盲聾啞人，她陷入了無邊的黑暗，看不見東西，聽不見聲音，更不能喊一聲“爸爸！媽媽！”

自從小海倫失明失聰之后，她的脾氣也越來越壞，爸爸媽媽暗地里叫她“小暴君”。就在小海倫已經(jīng)無藥可救的時(shí)候，她的幸運(yùn)女神——安妮·莎莉文來到了她的身邊。

自從安妮·莎莉文老師來到海倫家后，小海倫便對一舉一動充滿魔力、即將教她學(xué)習(xí)的這個(gè)人產(chǎn)生了極大的好奇心。

但是，脾氣異常糟糕的小海倫的新鮮感過去后，便對這個(gè)人恨之入骨，誰讓安妮·莎莉文偏要做一只負(fù)責(zé)的啄木鳥，要把小海倫身上壞毛病驅(qū)除掉呢。只不過，小海倫不會想到，她將與安妮·莎莉文在飯桌上展開較量。

是誰說過，一個(gè)人的品行從吃飯開始。小海倫吃飯的`姿勢向來不好，從不用湯匙，聞到別人盤子里有好吃的東西就伸手拿。莎莉文老師也對這種現(xiàn)象深惡痛絕。那天，大家在飯桌上吃飯，小海倫嗅到莎莉文老師盤子里有她愛吃的香腸，想抓又害怕，便吸著鼻子繞圈子。最后，她實(shí)在忍不住了，便飛快地伸出手?！芭尽?，莎莉文老師的手卻象蒼蠅拍似的打在了海倫的小手上，父親對此有些不滿，于是母親和父親出去了。結(jié)果，無論小海倫怎樣撒潑、反抗都無濟(jì)于事，最后只好服從。

我想，安妮·莎莉文老師真是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，小海倫能遠(yuǎn)離嬌寵嗎？

自從她們在飯桌上交過戰(zhàn)之后，莎莉文老師也有些不安。這天，她與凱勒太太聊了聊，要求小海倫得與她的親人們分開住，與莎莉文老師慢慢磨合。起初，母親還不同意，最后禁不住莎莉文老師的勸說，只好答應(yīng)了，并告訴了小海倫的父親。

小海倫的父親當(dāng)然不會同意，但母親說：“家中的花園小屋挺好，卻那住住又有什么關(guān)系呢？”父親為了小海倫的前途，只好答應(yīng)下來。不過莎莉文老師覺得，學(xué)就要時(shí)間長一點(diǎn)，而父親卻只答應(yīng)他們離開2個(gè)星期，一定要有成效，并且得讓他們在窗子外面看著小海倫。莎莉文老師怕他變卦，也只好沒好沒說什么。

在這兩個(gè)星期中的頭幾天，小海倫與莎莉文老師依然在不斷地戰(zhàn)斗，但幾天后，小海倫發(fā)脾氣的次數(shù)少了，有時(shí)竟能乖一整天。

父親從窗外看到了這令人驚喜的變化，于是全家對莎莉文老師刮目相看。

莎莉文老師教小海倫摸盲文，用手指“說”單詞，不知不覺地，這個(gè)游戲帶小海倫進(jìn)入了文字的世界，并開始了零星的閱讀。

《假如給我三天光明》讀后感【篇8】

向往光明和聲音的海倫·凱勒深深地感動著我。那種堅(jiān)持、勇敢、努力值得我們學(xué)習(xí)。

海倫·凱勒為了學(xué)習(xí)盲語，她把自己的手指都摸出了血，而這些都是為了能和自己的小伙伴在一起。這正是海倫·凱勒遇見了安妮·莎莉文老師讓他重新開始度過一個(gè)艱苦難熬的生活。在她一歲半的時(shí)候，一場疾病使她變得又盲又聾又啞。命運(yùn)帶給她太多的折磨。這時(shí)讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時(shí)，看見一個(gè)大約三歲的小男孩。我跑上前去問他：“你干嘛戴著一個(gè)眼鏡？”在他身旁的媽媽說：“他是盲人?！甭牭竭@句話我用手在小男孩前面晃了一下，真的沒反應(yīng)。不過還不到一會兒，那小男孩不知怎么的，他就哭了起來。海倫·凱勒想學(xué)習(xí)正常人一樣化妝，她趁著家人不注意時(shí)，跑到母親的房間，學(xué)著媽媽的樣子化起妝來。這讓我想起我的妹妹經(jīng)常在舅媽的化妝臺前學(xué)著舅媽一樣化妝。

《假如給我三天光明》的這本書表現(xiàn)出了一個(gè)命運(yùn)悲慘的小姑娘和實(shí)現(xiàn)她能像正常人一樣和伙伴們一起玩，我希望有更多的人去看這本書。從中我們也可以學(xué)習(xí)到許多知識。海倫·凱勒的精神永遠(yuǎn)記在我們心中。

《假如給我三天光明》讀后感【篇9】

讀《假如給我三天光明》帶給我許許多多的感悟，其中就有一個(gè)勾起我大腦中令我難過的事：別等失去再珍惜！

《假如給我三天光明》中有一句話，就代表海倫·凱勒對這句話的理解“善于運(yùn)用你的眼睛，猶如明天你將遭遇到使命的災(zāi)難?！?/p>

就如我7歲時(shí)干的傻事。當(dāng)時(shí)我們家橫空出現(xiàn)了一輛兒童自行車，我的媽媽也沒說清楚，就來一句“給你的，騎吧！”我也沒想太多，反正起就是了。我呢也不懂得珍惜，騎時(shí)用力去蹬那個(gè)踏板，不用時(shí)不是用支架撐好，而是隨便往地上一丟，“咚咚咚”，掉漆、變形那都是常有的事，我也不管它。單車怎么能受得了這么大的折騰？后來，他果真壞掉了，還無法修理。面對媽媽的責(zé)怪，我也不是很難過。

后來，他才跟我講，那是外婆攢錢給我買的。面對現(xiàn)在的 出門不方便與我對外破愛的糟蹋，我不禁覺得難過與后悔，留下了悔恨的淚水。我更覺得當(dāng)初應(yīng)該好好珍惜那輛自行車，可現(xiàn)在已經(jīng)失去，晚了！

還比如我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。她，本應(yīng)是藍(lán)與綠相伴，可現(xiàn)在，她身上的棕色越來越多。沒錯(cuò)，樹木大量砍伐，看那驚心動魄的數(shù)字，看那生活在水深火熱之中的人們，看那北京的空氣污染，看那極地地區(qū)冰川的融化……世界，不要變成沙漠，少砍伐，不要等到樹木全枯萎的時(shí)候再補(bǔ)救！

其實(shí)，我們每個(gè)人心里都去向往著那片自己觸摸不到的天空，可是，當(dāng)你身處的大地都消失了，你就永遠(yuǎn)觸摸不到天空，所以，不要等失去才珍惜，不要等失去才回憶，因?yàn)?，他不會等你?/p>

你回頭看一下，不知道你曾錯(cuò)過多少，也許當(dāng)時(shí)你不覺得有什么大不了，可是，不知蹉跎了十年的你驀然回首，會不會有一絲后悔，會不會有一絲留戀，后悔當(dāng)初的任性，回憶最初那份溫暖。

沒有人會等你，所有人都會向前看，時(shí)間流過指尖，陽光透過指縫，最初的溫暖被寒風(fēng)吹散，一個(gè)人，回憶，飄零。

不要等到失去在珍惜！

《假如給我三天光明》讀后感【篇10】

在19到20世紀(jì)，美國出現(xiàn)了一位全世界最著名的女性，她被馬克。吐溫稱為20世紀(jì)最值得關(guān)注的人物之一。她就是海倫。凱勒，一位作家、演講家。這么有名的一位人物，她竟然是整日處于一片黑暗中的盲人。大家可能會覺得不可思議，但事實(shí)就是這樣。

海倫·凱勒寫的這本書主要講了她成名前的一些故事和假如給她三天光明時(shí)會做的事以及海倫的老師的回憶。

海倫·凱勒的一生能教會我們很多東西，她在一歲半時(shí)就喪失了視力和聽力，但是她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以一種積極樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她的那個(gè)沒有光明和聲音的世界。她僅僅靠觸覺成為了通曉五種語言、知識淵博的學(xué)者，并學(xué)會了說話，從而能夠更好地與人交流，這簡直是個(gè)奇跡！如果沒有了樂觀向上的態(tài)度，海倫還可以做到現(xiàn)在這樣嗎？肯定是不能的。

海倫。凱勒在《假如給我三天光明》中說道：第一天，我第一想看的是人。我將把所有朋友叫來，好好地端詳他們的臉。還要看看家里簡單的小東西。第二天，她會起個(gè)大早，來到博物館，看看地球的變遷和歷史留物。第三天，她會周游城市，觀察人們的生活?？吹竭@里，我在想，如果我是一個(gè)盲人，也給我三天光明，也許我會無所事事，可能更多的是恢復(fù)光明后心里的喜悅，不會刻意的去在意身邊的人和物。

美好的東西，只有你失去過，才會好好珍惜它！我們在生活中，不管你對待的這件事有多難，一定要樂觀向上的地面對它，一定會有驚喜的收獲！

《假如給我三天光明》讀后感【篇11】

讀過新一期>中一篇叫做>的文章，我為妳寫了下面的感觸：

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假如沒有遇到妳，那年我一定不會要求得到公司西南地區(qū)主管的位置，也就沒了來成都近百次的奇跡經(jīng)歷…當(dāng)然，公司也不可能再有人對成飛的項(xiàng)目那么執(zhí)著，也就不會有在90年代中國生產(chǎn)的戰(zhàn)斗機(jī)上裝載美國電子系統(tǒng)出口的歷史…；

假如沒有遇到妳，我可能不會堅(jiān)持留在國內(nèi)工作，也許都已放棄了我的中國籍，變成為今天或許會感覺尷尬的”外國人”身份…那么，兒子也就不會留在國內(nèi)讀清華大學(xué)了…；

假如沒有遇到妳，我肯定沒那么大的興趣會在放下二十后，再去約小時(shí)的朋友打球，還堅(jiān)持了十年。甚至在五十歲時(shí)還敢在球場上做魚躍…沒妳，排球?qū)τ谖襾碚f，早就是年輕時(shí)的回憶了…；

假如沒有遇到妳，我也許不必承擔(dān)很多家務(wù)，沒有必要從保姆的工作中搶來每天買菜的任務(wù)…更不會天天走進(jìn)菜場和超市。那其實(shí)并不是我的愛好…；

假如沒有遇到妳，我也許還不會熟練地發(fā)手機(jī)短信，因?yàn)槭謾C(jī)那些個(gè)多余的功能對我不會有什么大用途…甚至，我在手機(jī)或計(jì)算機(jī)上寫中文的速度也一定沒有今天這么熟練…；

假如沒有遇到妳，我或許不需要了解醫(yī)藥這個(gè)行業(yè)，除非是真到了我自己一定要吃藥的時(shí)候，恐怕也不至關(guān)心這離我太遠(yuǎn)的行當(dāng)…；

假如沒有遇到妳，我肯定不會像現(xiàn)在一樣每天都會關(guān)注成都的天氣預(yù)報(bào)，使這已經(jīng)成了我多年的習(xí)慣了…；

假如沒有遇到妳，也許上帝能賜另一個(gè)女人給我來惦記…她或許會是我的女兒。倘若真是如此，她今天也有十多歲了…；

假如沒有遇到妳，我可能還會四處飛來飛去地出差…結(jié)果呢？是否也會沉迷于大多出差在外的男人們的游戲中…以至可能敗壞了名聲，損失了金錢，危害了身體…；

假如沒有遇到妳，我真的想象不出過去的十幾年我又會是怎么走過的？

《假如給我三天光明》讀后感【篇12】

海倫·凱勒出生在美國南部。十九個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓龃蟛?，使得她從此失去了視力及聽力。六歲時(shí)，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，并進(jìn)入帕金斯盲人校學(xué)習(xí)。十六歲時(shí)，海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)。四年后，她如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作。一九六八年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。

《假如給我三天光明》一書的字里行間中，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了.三天光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的.。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，整天東游西逛，無心學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，而是責(zé)怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，讓他們能不費(fèi)什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢想，不去創(chuàng)造自己美好人生呢？海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。

《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動力，我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切,并且努力追向自己的夢想.

《假如給我三天光明》讀后感十一篇

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的小學(xué)《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書的作者是美國著名的作家，教育家——海倫·凱勒。

海倫·凱勒出生19個(gè)月后，生了一場大病，這場病讓她失去了聽力和視力。海倫一生中最重要的一天就是她的老師——安妮·沙利文到來的'那一天，她在海倫身上傾注了自己大半生所有的精力。安妮是照亮海倫的蠟燭，她默默無聞地教導(dǎo)海倫，從不抱怨。安妮耐心地教會海倫說話、寫字。在她的幫助下，海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，雖然她在大學(xué)中遇到了不少困難，但她都以頑強(qiáng)的意志和刻苦的精神克服了這些困難。

讀了這本書，我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)深深地震撼了。自從生了那場大病以后，她再也聽不到大自然美妙動聽的音樂，也看不見絢麗多彩的世界。然而，她沒有放棄，而是用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我也知道了要像海倫那樣心懷感恩。海倫十分感謝沙利文老師，她說過：“沙利文老師放飛了我的靈魂，重新帶給我對世界的希望，并且打開我心靈上的窗戶，點(diǎn)燃了我心中的火燭?！边@句話代表了海倫對沙利文老師的感激，也寫出了沙利文老師在海倫生活中的重要性。

讀了《假如給我三天光明》這本書，我對海倫充滿了敬佩。我要學(xué)習(xí)海倫，不虛度光陰，用勇氣克服困難，用努力創(chuàng)造奇跡去！

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

《假如給我三天光明》這本書如同黑暗中的燈塔，照亮了人們的心靈，也讓我對生命、對生活有了全新的感悟。

海倫·凱勒，一個(gè)在無光、無聲的世界里摸索前行的偉大女性。她的故事充滿了苦難與奇跡。在一歲多的時(shí)候，一場重病無情地剝奪了她看和聽的權(quán)利，從此她被困在了一個(gè)無聲、無光、無語的孤獨(dú)世界里。然而，她沒有被命運(yùn)擊垮，憑借著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，在莎莉文老師的幫助下，學(xué)會了閱讀、書寫和說話，最終考入了哈佛大學(xué)，成為了一名杰出的作家、教育家和社會活動家。

閱讀這本書，我深刻感受到海倫對知識的渴望。她就像一塊干涸的海綿，拼命地汲取著知識的甘霖。她在書中寫道：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧?！睂τ诤悂碚f，知識是她打開黑暗世界的鑰匙，是她與外界溝通的橋梁。她雖然看不見、聽不見，但她能通過觸摸感受文字的形狀，通過心靈去理解文字背后的意義。她的學(xué)習(xí)歷程充滿了艱辛，每一個(gè)單詞、每一個(gè)句子的學(xué)習(xí)都需要付出巨大的努力。但她從未放棄，這種對知識的執(zhí)著追求讓我感到羞愧。我們生活在一個(gè)充滿便利的時(shí)代，有著良好的學(xué)習(xí)條件，然而很多時(shí)候我們卻缺乏像海倫那樣對知識的熱愛和渴望。我們往往把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)，而不是一種追求，輕易地就被困難打倒，荒廢了大好的學(xué)習(xí)時(shí)光。

海倫對生活的熱愛也深深打動著我。她在書中描述了假如給她三天光明，她想要做的事情。第一天，她要看人，看那些善良、溫柔、充滿活力的人，看他們的容貌，看他們的笑容，她想把他們的樣子深深印在腦海里。她還要看她的老師莎莉文，這位給予她知識和愛的人。第二天，她要去看日出，去感受大自然的壯麗，去欣賞博物館里的藝術(shù)珍品，去體驗(yàn)光影變幻下的美。第三天，她要在平凡的生活中度過，在街頭漫步，看人們忙碌的身影，看城市的繁華。這三天的計(jì)劃看似簡單，卻是海倫對生活最熱烈的向往。她雖然生活在黑暗之中，但她的心中充滿了光明。相比之下，我們擁有健康的身體，能夠看到世間萬物的色彩，聽到美妙的聲音，卻常常忽略生活中的美好。我們總是抱怨生活中的不如意，對身邊的小確幸視而不見。海倫的故事讓我明白，生活中的每一個(gè)瞬間都值得珍惜，每一個(gè)平凡的'事物都蘊(yùn)含著無限的美好。

同時(shí)，海倫的堅(jiān)強(qiáng)意志也令人欽佩。她在黑暗和寂靜中掙扎，無數(shù)次面臨著絕望的深淵，但她總是能重新站起來。她學(xué)會說話的過程就是一個(gè)奇跡。她只能通過觸覺來感受喉嚨的震動、嘴唇的開合，不斷地模仿、練習(xí)，忍受著失敗和挫折。她的堅(jiān)強(qiáng)讓我懂得，在面對困難時(shí)，我們不能退縮，要有勇氣去克服。無論生活給我們多大的打擊，我們都要像海倫一樣，保持積極樂觀的心態(tài)，堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

這本書不僅僅是海倫·凱勒的自傳，更是一部激勵(lì)人們珍惜生命、熱愛生活、勇敢面對困難的教科書。它讓我認(rèn)識到，生命的意義不在于擁有多少財(cái)富、地位，而在于我們?nèi)绾稳ジ惺堋⑷ンw驗(yàn)、去創(chuàng)造。我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，用積極的態(tài)度去對待生活，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難，用知識去充實(shí)自己的心靈。像海倫·凱勒一樣，即使身處黑暗，也要讓心中充滿光明，在有限的生命里創(chuàng)造出無限的價(jià)值。

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

這個(gè)暑假我閱讀了世界文學(xué)史上著名的杰作《假如給我三天光明》一書后，讓我受益匪淺。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，這本書完整地介紹了海倫·凱勒豐富而偉大、充滿愛與勇氣的一生。在她出生19個(gè)月卻因一場大病失去了視覺和聽覺。作為一位又盲又聾的重度殘障者，她并沒有因?yàn)樯眢w的缺陷而絕望，相反還創(chuàng)造了人生的奇跡。在愛心老師安妮·莎莉文的教育和幫助下，她不僅學(xué)會了讀書、寫作和說話，還以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識廣博、令人尊敬的人。這也令我感到無比的震撼！

海倫·凱勒一直渴望能有三天光明：第一天，她要看人，看他們的'善良和溫厚；第二天，她想看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，她想和人們平平凡凡地度過一天。讀到這里，我為海倫·凱勒的不幸感到非常難過，也為自己不珍惜美好時(shí)光而自責(zé)。相比海倫·凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛我的家人和老師，而我卻沒有像海倫·凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。

海倫·凱勒，謝謝您，是您讓我明白了應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光與幸福的生活，是您堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念為我樹立了榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要樂觀面對困難，勇敢擊退挫折。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內(nèi)心十分震撼。

海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有對生活失去勇氣，憑著這自己頑強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的`努力，在1904年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國及世界各地發(fā)表演說，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國的崇敬。

我想我以后要做一個(gè)海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息，樂觀向上的人。在面對困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫·凱勒更加的幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，用自己頑強(qiáng)的毅力來克服困難，以杰出的成就來顯示生命的價(jià)值。

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

《假如給我三天光明》是一本震撼人心的書，它是海倫·凱勒的自傳性作品，講述了她在失去視力和聽力后如何在黑暗與寂靜的世界里頑強(qiáng)生存、學(xué)習(xí)并成長的故事。讀完這本書，我深受觸動，對生命、對生活都有了全新的感悟。

海倫·凱勒在一歲多的時(shí)候，因?yàn)橐粓鲋夭∈チ艘暳吐犃Γ瑥拇怂氖澜缦萑肓藷o盡的黑暗和寂靜。這對于任何人來說，都是極其沉重的打擊。然而，海倫并沒有向命運(yùn)低頭。在莎莉文老師的幫助下，她開始學(xué)習(xí)用觸覺感知世界，學(xué)習(xí)知識。她克服了難以想象的困難，學(xué)會了閱讀、書寫和說話。她憑借著頑強(qiáng)的毅力考入了哈佛大學(xué)，成為了一名杰出的作家、教育家和社會活動家。她的故事讓我明白，無論生活給予我們多么殘酷的挑戰(zhàn)，只要我們有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，就能夠戰(zhàn)勝困難，書寫屬于自己的輝煌篇章。

從海倫的經(jīng)歷中，我深刻地認(rèn)識到了知識的力量。對于海倫來說，知識就像是黑暗中的明燈，照亮了她前行的道路。她如饑似渴地學(xué)習(xí)，從最初學(xué)會簡單的單詞，到閱讀大量的書籍，知識不斷地充實(shí)著她的心靈。正是因?yàn)橹R的滋養(yǎng)，她才能從一個(gè)懵懂無知的殘疾孩子成長為一個(gè)有思想、有文化的智者。在我們的生活中，我們常常會抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，可是與海倫相比，我們擁有健全的感官，能夠輕松地獲取知識。我們應(yīng)該珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，像海倫一樣熱愛學(xué)習(xí)，用知識來豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的能力。

海倫對生活的熱愛也令我十分欽佩。盡管她生活在一個(gè)無聲無色的'世界里，但她卻能用心去感受生活中的美好。她用細(xì)膩的筆觸描繪了她對大自然的熱愛，她能通過觸覺感受到花朵的嬌艷、樹葉的紋理；她能通過嗅覺聞到泥土的芬芳、花朵的香氣。她從生活的細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)了美，并且充滿感激地享受著這一切。而我們這些擁有光明和聲音的人，卻常常忽略身邊的美好。我們總是在忙碌的生活中匆匆而過，對周圍的景色視而不見，對鳥兒的歌聲充耳不聞。海倫的故事提醒著我們，要學(xué)會珍惜眼前的生活，用心去感受生活中的點(diǎn)滴幸福，無論是清晨的第一縷陽光，還是親人朋友的一個(gè)微笑。

此外，海倫·凱勒的故事也讓我對愛的力量有了新的理解。莎莉文老師對海倫的愛是無私的、偉大的。她用極大的耐心和愛心，引導(dǎo)海倫走出黑暗的世界。她像一位天使，給予海倫知識、勇氣和力量。正是因?yàn)樯蛭睦蠋煹膼?，海倫才能夠茁壯成長。在我們的成長過程中，也離不開他人的愛。父母的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)、朋友的陪伴，這些愛如同陽光雨露，滋潤著我們的心田。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，珍惜身邊的愛，并且將愛傳遞下去，去關(guān)心那些需要幫助的人。

《假如給我三天光明》這本書不僅僅是海倫·凱勒個(gè)人的奮斗史，更是一本關(guān)于生命、關(guān)于希望、關(guān)于愛的教科書。它讓我看到了人類的堅(jiān)強(qiáng)和不屈，讓我懂得了珍惜和感恩。讀完這本書，我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，讓我更加堅(jiān)定地面對生活中的挑戰(zhàn)，用心去感受生活中的美好，努力成為一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。

《假如給我三天光明》讀后感 篇6

當(dāng)我一口氣讀完《假如給我三天光明》時(shí)，我被海倫不斷突破自我，在知識的高峰上不斷攀爬，最終取得成功的精神給深深震撼到了。

海倫是一個(gè)不幸的人，她在19個(gè)月的時(shí)候，眼睛、耳朵和嘴巴都“失靈”了。從此，她變得脾氣暴躁、性格古怪。直到她五歲的時(shí)候，遇到了20歲的安妮教師，一切才慢慢改變。安妮教師一遍一遍地教海倫拼寫單詞，讓海倫擁有了知識欲并不斷在逆境中前行。最終，海倫被哈佛大學(xué)錄取、成功取得學(xué)士學(xué)位并出版了許多著作。

是什么使得海倫如此優(yōu)秀呢？有一天，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備體驗(yàn)一下海倫的生活。我起床時(shí)，先閉著眼穿襪子，結(jié)果襪子竟穿反了。穿衣服時(shí)，我又把每顆紐扣都找錯(cuò)了家。閉著眼夾了一個(gè)菜，啊，好辣，原先夾到了一個(gè)生姜。在房間里行走時(shí)，我要不撞到墻，要不摔個(gè)四腳朝天。或許，是海倫堅(jiān)韌的毅力和永不言棄的精神支撐著她走過黑暗的87年吧。

讀完這本書，我久久難以平靜。作為一個(gè)健全人，我們是多么的幸福?。∥覀兡芸吹矫利惖腵學(xué)校，聽到教室里的瑯瑯書聲，能自由表達(dá)自我的想法。難道我們不應(yīng)當(dāng)好好珍惜當(dāng)下的生活，以進(jìn)取的心態(tài)應(yīng)對每一天嗎？

《假如給我三天光明》讀后感 篇7

好詞：

偏僻、感慨、百讀不厭、薔薇、茯苓花、慰藉、百鳥啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰、鍥而不舍，孜孜不倦，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈，不屈不撓，執(zhí)著追求，孜孜以求，持之以恒，日雕月琢，繩鋸木斷，偏僻、感慨、百讀不厭、薔薇、茯苓花、慰藉、百鳥啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰，噩夢、銘刻、蠕動、筋疲力盡、乖乖、無精打采、蔓藤、編輯、咿咿呀呀、亞拉巴馬州、愁腸滿腹、顧慮重重、孜孜不倦、截然不同、企盼、繁花似錦、恩惠、筑巢、繁衍、遷徙、冥思遐想、遨游、摹仿、期期艾艾

好句：

我們的一位祖先竟然是聾啞教育專家。誰料得到，他竟然會有一個(gè)像我這樣又盲又聾又啞的后人。

每當(dāng)我想到這里，心里就不禁大大地感慨一番，命運(yùn)真是無法預(yù)知??！

我經(jīng)常獨(dú)自一人，依著方型的黃楊木樹籬，慢慢地走到庭園里，憑著自己的嗅覺，尋找初開的紫羅蘭和百合花，深深地吸著那清新的芳香。

我總是把炙熱的臉龐藏在涼氣沁人的樹葉和草叢之中，讓煩躁不安的心情冷靜下來。

我生命的開始是簡單而普通的，就像每個(gè)家庭迎接第一個(gè)孩子時(shí)一樣，大家都充滿喜悅。

為了要給第一個(gè)孩子命名，大家都絞盡腦汁，你爭我吵，每個(gè)人都認(rèn)為自己想出來的名字才是最有意義的。假如給我三天光明好句摘抄

我在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫€(gè)性，對任何事物都充滿了好奇心，個(gè)性非常倔強(qiáng)，常常想模仿大人們的一舉一動。

春光里百鳥鳴叫，歌聲盈耳，夏天里到處是果子和薔薇花，待到草黃葉紅已是深秋來臨。

好景不常，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早。

母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時(shí)候，溫柔地?fù)嵛课遥屛以诳謶种杏赂业囟冗^。假如給我三天光明名言語錄

有一天，當(dāng)我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，眼前一片黑暗時(shí)，我像被噩夢嚇倒一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓我今生永遠(yuǎn)難以忘懷。

雖然我只擁有過19個(gè)月的光明和聲音，但我卻仍可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的`鮮花，所有這些一點(diǎn)一滴都銘刻在我的心版上，永駐在我的心中。

在那漫長的黑夜里能得到一點(diǎn)兒光明，完全是靠著母親的慈愛和智慧。

已經(jīng)記不清楚什么時(shí)候開始發(fā)現(xiàn)到自己與眾不同了，這應(yīng)該是在莎莉文老師到來之前的事。我曾注意到母親和我的朋友們都是用嘴巴在交談，而不像我用手比劃著。因此，我會站在兩個(gè)談話者之間，用手觸摸他們的嘴巴，可是我仍然無法明白他們的意思。于是我瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，可是他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。我生氣極了，大發(fā)脾氣，又踢又叫，一直到筋疲力盡為止。假如給我三天光明好句摘抄

在那個(gè)黑暗的童年時(shí)代，我有兩個(gè)朝夕相處的伙伴，一個(gè)是廚師的女兒——瑪莎·華盛頓，另外一個(gè)是一只名叫貝利的老獵狗。

如果我們像明天就會死去那樣去生活，我們是否會更加珍惜生命，更加明白生命對于我們的重要價(jià)值？我們是否會對我們的過去和未來的每一刻都釋然？我們是否會不再去計(jì)較物質(zhì)上的需求，不再顯的那么庸俗？

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們沒有超能力去預(yù)知未來、回到過去，我們也不可能避免災(zāi)難的發(fā)生。很多人在瀕臨死亡的時(shí)候，才體悟生命是多么的美好，才開始責(zé)備自己之前不好好珍惜生命。但又有多少人在他們還好好活著的時(shí)候想著要好好享受生活，感謝生命，而不只是無窮無盡的抱怨？

《假如給我三天光明》讀后感 篇8

《假如給我三天光明》這本書就像一束光照進(jìn)了人們內(nèi)心深處最柔軟的角落。它是海倫·凱勒的自傳性作品，講述了她在失去視力和聽力后，如何在黑暗無聲的世界里頑強(qiáng)生存并成就非凡人生的故事。

海倫·凱勒的遭遇是極其不幸的。一場重病使她陷入了無盡的黑暗與寂靜之中，她無法看到繁花似錦的世界，聽不到鳥兒的歡歌笑語，也不能像正常孩子一樣用言語表達(dá)自己的喜怒哀樂。這對于任何一個(gè)人來說，幾乎都是毀滅性的打擊。然而，海倫并沒有被命運(yùn)打倒，她在莎莉文老師的幫助下，開啟了艱難而偉大的學(xué)習(xí)之旅。

海倫學(xué)習(xí)的過程充滿了難以想象的困難。對于我們來說，識別一個(gè)簡單的單詞，理解一個(gè)基本的概念可能易如反掌，但對于失明失聰?shù)暮悂碚f，這就如同攀登陡峭的山峰。她只能通過觸摸莎莉文老師的嘴唇來感知發(fā)音，用觸覺去感受文字的形狀。她所付出的努力是常人的數(shù)倍乃至數(shù)十倍。但她憑借著超強(qiáng)的毅力和對知識的渴望，一步步地掌握了閱讀、書寫和說話的能力。她如饑似渴地學(xué)習(xí)，閱讀各種書籍，從希臘神話到莎士比亞的作品，知識為她打開了一扇通往更廣闊世界的大門。這讓我深刻地認(rèn)識到，無論身處何種困境，只要有堅(jiān)定的`信念和不懈的努力，就能夠克服重重困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

海倫對生活的熱愛令人動容。盡管她的世界是黑暗和寂靜的，但她卻能用心去感受生活中的美好。她用細(xì)膩的筆觸描寫自己對大自然的熱愛，在她的描述中，我仿佛看到了她用手觸摸花朵時(shí)的輕柔，感受到她在暴風(fēng)雨中感受大自然力量的震撼。她能從樹葉的沙沙聲中、從清涼的水流過指尖的感覺里體會到生命的律動。她熱愛生活中的一切，哪怕是那些最微小的事物。這使我反思自己，我們常常在擁有光明和健康的時(shí)候，忽略了身邊的美好。我們總是抱怨生活中的瑣碎與不如意，卻沒有像海倫那樣用心去感受陽光的溫暖、微風(fēng)的輕撫。

書中描寫的假如給海倫三天光明的設(shè)想也給我?guī)砹藰O大的震撼。第一天，她想要看看那些給予她生命、愛與關(guān)懷的人，她想把親人和朋友的面容深深印刻在心中。這讓我意識到，在我們的生活中，我們常常忽視身邊最親近的人，沒有好好珍惜與他們共度的時(shí)光。第二天，她希望去感受人類智慧的結(jié)晶——博物館和劇院。她對知識和藝術(shù)的渴望即使在設(shè)想的三天光明中也表現(xiàn)得淋漓盡致。而第三天，她選擇去體驗(yàn)普通人的日常生活，在她看來，平凡的生活也是一種美好。這三天的設(shè)想讓我更加珍惜自己擁有的光明，也讓我明白要用心去感受生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去發(fā)現(xiàn)那些被我們遺忘的美好。

讀完這本書，我感覺自己像是經(jīng)歷了一場靈魂的洗禮。海倫·凱勒的故事激勵(lì)著我在面對生活中的困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，她對生活的熱愛教會我要珍惜當(dāng)下，她對知識的渴望促使我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)取。她用自己的一生證明了，一個(gè)人無論處于何種逆境，都可以通過自己的努力創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。與海倫相比，我們所面臨的困難顯得如此渺小，我們沒有理由不去努力奮斗，不去熱愛生活，不去積極地追求自己的夢想?！都偃缃o我三天光明》不僅僅是一本書，更是一本人生的教科書，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們在人生的道路上奮勇前行。

《假如給我三天光明》讀后感 篇9

海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，?？疹D時(shí)灑滿了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的.身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。書，紅領(lǐng)巾心向黨，未來的機(jī)器

整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。蕭長春三十歲左右，中等個(gè)子，穿著一條藍(lán)布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發(fā)達(dá)的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強(qiáng)悍的氣魄；沒有留頭發(fā)，發(fā)茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動著一對精明、深沉的眼睛；特別在他說話的時(shí)候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個(gè)看法，他是個(gè)健壯、英俊莊稼人。

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。

《假如給我三天光明》讀后感 篇10

暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書之后，發(fā)現(xiàn)盲人是多么地渴望光明，我懂得了珍惜，珍惜身邊的一切……

這本書是海倫·凱勒的自傳。里面講了海倫·凱勒在19個(gè)月是時(shí)，得了疾病，從此雙目失明雙耳失聰。她的脾氣變得越來越暴躁。但在安妮·莎莉文小姐以及其他老師、親友的幫助下學(xué)會了法語、拉丁語、德語、英語等。她還學(xué)會了說話。并在1904年以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)。大學(xué)期間，海倫出版了第一本書《我的生活故事》，它不僅僅給盲人而且給千千萬萬的健康人帶來了鼓舞。她一生致力為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像之一，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的`偉大偶像。

在我看之前，我一直在想：海倫·凱勒是個(gè)盲人，而且耳朵也聽不見，她是怎樣考上大學(xué)的？看完之后，我終于明白了：海倫·凱勒之所以能考上大學(xué)是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的意志力。她不因?yàn)樽约貉劬床灰?，耳朵聽不見而放棄人生，反而?zhàn)斗力滿滿，學(xué)會了許多知識，并考上了理想的好大學(xué)。海倫·凱勒是個(gè)不幸的殘疾人，但她依然不惜一切代價(jià)，努力地學(xué)習(xí)新知識，練習(xí)講話等。

我還明白了，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)生命中的每一分、每一秒，并且把所有的時(shí)間都利用起來，去用在一些有意義的事情上，以后報(bào)答父母、老師、祖國……

《假如給我三天光明》讀后感 篇11

【好詞】

彷徨 激勵(lì) 無窮 傾瀉 永恒 無時(shí)無刻 燃燒 沉寂 柔軟 奔馳

孜孜以求 鍥而不舍 孜孜不倦 恃強(qiáng)凌弱 嗤之以鼻

堅(jiān)持不懈 頑強(qiáng)不屈 不屈不撓 執(zhí)著追求 義無反顧

持之以恒 日雕月琢 繩鋸木斷 筋疲力盡 精神抖擻

愁腸滿腹 顧慮重重 截然不同 百讀不厭 別來無恙

搖搖晃晃 后悔不已 津津有味 雍容華貴 自由翱翔

沁人心脾 自由自在 連綿起伏 和藹可親 凹凸不平

心曠神怡 四處游蕩 呼嘯而過 無憂無慮 栩栩如生

自娛自樂 萬分羞愧 疲憊不堪 如饑似渴 愛不釋手

豐富多彩 驚心動魄 喜怒哀樂 身臨其境 大名鼎鼎

【好句】

1、在能看見的第一天下午，我將到森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時(shí)內(nèi)，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。

2、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地。

3、這些能夠觸摸的藝術(shù)品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。

4、我也將會把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。

5、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。

6、這三天中的最后一刻終于到來了，我要仔細(xì)地看他們每一個(gè)人，每一張臉，然后深深地把他們的模樣刻在腦海里，儲存在我的記憶中?；蛟S這才是最有意義的，也是我最該干的一件事。

7、假如給我三天光明，我一定會這么度過三天，當(dāng)然，這只是假如，但我也會珍惜這一點(diǎn)一滴、分分秒秒的光明。擁有著光明的人們，為擁有這美好的光明而感到驕傲吧!讓光明永遠(yuǎn)陪伴我們大家!

8、“當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝?！庇幸曈X的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。

9、在莎莉文老師還沒來我家之前的日子，我經(jīng)常在祖父母的花園里散步。很多時(shí)候我的.嗅覺被花香所吸引，沿著黃楊木籬笆摸索著去尋找剛剛綻放的百合花和紫羅蘭。那些花兒可真漂亮呀，一朵挨著一朵，互相抱成團(tuán)，一叢叢，一簇簇，星羅棋布，連綿不斷，就像一塊五顏六色的地毯。微風(fēng)吹過，如同是道道綠波、條條花浪。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，便會來到這里，煩躁的心在聞著陣陣花香的時(shí)候被悄悄撫平;每當(dāng)我?guī)е约褐藷岬哪橗媮淼竭@清涼的樹葉和草叢中時(shí)，它們總能讓我的心靈得到無法形容的慰藉。

10、不一會我又會重新振作起來，因?yàn)槲夜膭?lì)自己，一個(gè)人要想取得不凡的成就，必須要付出比別人更多努力，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有捷徑可走。我知道，我的一生都是我的朋友給我的，沒有了他們的鼓勵(lì)，沒有了他們的幫助，我不知道自己將走向何方。

11、我沉浸在大海的懷抱中，感受著巨浪的拍打和沖擊，這讓我快樂得幾乎要顫抖了。

大海浩浩蕩蕩地向礁石沖過來，那飛濺的浪花向我迎頭潑來，巨浪似乎在不遺余力地?fù)u撼著整個(gè)沙灘，空氣也好像害怕了似的，微微的顫抖起來。巨浪猛烈打在礁石上，又咆哮著退了回去，然后似乎又聚積了更多的力量，向礁石發(fā)起更猛烈的沖擊。

12、假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。

13、光明，一個(gè)令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見，假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀!

14、假如給我三天光明，我絕不會像大多數(shù)人一樣去名山勝水游玩，去領(lǐng)略這大好河山，但我也不會坐在家里打發(fā)時(shí)間，無所作為。所有的盲人肯定想在第一時(shí)間看見自己的父母，而我卻不，我要靜下心來，看我身邊的每一件平凡的事物，比如說太陽的每一次起落，各種各樣的花卉和小草，月亮的每一絲銀輝和溫暖的太陽光，我不想看太多精彩的事物，因?yàn)榈鹊胶诎档牡絹恚視^度的懷念它們。還是讓我靜靜地看黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E，花兒的綻放到凋謝，天空白云的變幻莫測……我還要看顏色到底是怎么樣的，是不是如人們所說的那樣鮮艷奪目。在我的世界里只有黑色，那么單調(diào)，那么孤獨(dú)，那么冷清。當(dāng)大自然宣布黑夜降臨時(shí)，我會用我的大腦深刻地記錄下這擁有光明的第一天。

15、小屋被葡萄、爬藤薔薇和金銀花遮蓋著,從遠(yuǎn)處看,像是一座用樹枝搭成的小涼亭。

16、就像“愛”和“善良”不能用稱來稱一樣,人類對壯觀景物的贊嘆和向往之情,也是無法估量的。

17、每件展品都讓我著迷,尤其那些法國銅像,是那么的栩栩如生,不禁讓我懷疑他們是下凡的天使。

18、假如我是個(gè)大學(xué)校長,我就會開設(shè)一門“怎樣使用你的眼睛”的課程,告訴學(xué)生們怎樣用心觀察那些他們習(xí)以為常的事物,增添他們的生活樂趣,以喚醒他們沉睡的天賦。

19、接受教育是個(gè)緩慢的過程,只有一點(diǎn)點(diǎn)吸取知識的營養(yǎng),生命的大樹才能長出甘甜的果汁。

20、既然人生的道路上沒有任何捷徑,我就得走屬于自己的崎嶇小路。

假如給我三天光明讀后感十一篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一些與“假如給我三天光明讀后感”相關(guān)的內(nèi)容，這本書是一本非常有收獲的好書。寫讀后感有助于更好地理解書中的觀點(diǎn)，在做決定之前，請參考各方意見并充分考慮實(shí)際情況！

假如給我三天光明讀后感 篇1

《假如給我三天光明》講述了美國女孩兒海倫凱勒小時(shí)候因一場高燒使得她永遠(yuǎn)喪失了視力和聽力，從此，她獨(dú)自一個(gè)人在黑暗的世界里徘徊。

蘇莉文老師的到來打凱勒海倫·凱勒的眼睛，讓她明白了大自然對人類的仁慈；了解陽光和雨水是如何使地球上的樹木茁壯成長的；懂得了鳥兒如何筑巢，繁衍，隨著季節(jié)的變化遷徙；學(xué)習(xí)松鼠、獅子和其他動物是如何找到食物和棲息的。她像海綿一樣不斷地吸收知識。這些知識就像一道彩虹，照亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，在她與世界之間架起了一座橋梁。

她通過艱苦的奮斗，克服了常人無法想象的困難，讓她成為歷史第二個(gè)用嘴巴講話的聾啞人、并從舉世聞名的德克利夫?qū)W院光榮畢業(yè)了，她也是全世界受過最完整教育的聾啞人。

隨著海倫凱勒的名氣與日俱增，她成了家喻戶曉的人物，用生命的力量致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她周游世界為殘疾人加油。最后，他成為一位杰出的慈善家、演說家和教育家。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，懷著感恩的心情去生活，終于走出黑暗，又把慈愛的雙手伸向世界。

《假如給我三天光明》令我深有感觸，遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，要勇敢的面對困難，解決困難，還要有樂觀向上的良好心態(tài)，更要有感恩的心，珍惜現(xiàn)在幸福的生活。

假如給我三天光明讀后感 篇2

最近，我看了一本書。這本書是海倫·凱勒的自傳。這本書就是《假如給我三天光明》。

這本書的內(nèi)容是：在20世紀(jì)，有一個(gè)又聾又啞又瞎的女人海倫·凱勒，在黑暗中給人類帶來光明。她度過了生命的88個(gè)春秋，熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。

然而，正是這么一個(gè)幽閉在聾啞盲世界里的人竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福。

海倫凱勒常常想：假如給我三天光明我第一天會長久地凝視我親愛的老師，安妮莎莉文梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿校疫€要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。

我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情；第二天，我將帶著憧憬，在黎明中醒來，看到黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。

我想看到人類進(jìn)步的奇跡，千變?nèi)f化的千年；下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈?，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。根據(jù)我虛構(gòu)奇跡的持續(xù)時(shí)間，這將是我第三天，也是最后一天。我不會有時(shí)間去后悔和渴望，因?yàn)橛刑嗟臇|西要看。

在第一天，我將自己獻(xiàn)給了活著的和沒有生命的朋友。第二天，它向我展示了人類和自然的歷史。今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢？

所以城市成了我的目的地?！翱嚯y對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫。凱勒堅(jiān)強(qiáng)的性格。

作為一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，她有著比普通人更多的健康心理。她用自己所能感受到的和想象的，表達(dá)了她對知識的渴望和對人類的真摯愛。她以

讀完這本書，我不禁想起海倫·凱勒的三個(gè)字和另外三個(gè)人的話：我的任務(wù)是不斷地練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒。

但一想到再堅(jiān)持一點(diǎn)會讓我愛的人看到我的進(jìn)步，我有勇氣；忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的**當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂；因?yàn)樵谖疑畹穆L黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。19世紀(jì)有兩個(gè)奇人。

一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。——馬克吐溫；海倫凱勒是一位讓我們自豪與羞愧的名字。她應(yīng)該被永遠(yuǎn)傳下去，給我們生命中最必要的提醒。

——梅特林克夫人；人類精神的美一旦被認(rèn)識到，我們就永遠(yuǎn)不會忘記它。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播?！_斯福夫人。

我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會閃光。

假如給我三天光明讀后感 篇3

我們健康的人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

這學(xué)期，我讀了很多本書，有《三國演義》、《西游記》還有《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。不過，其中我最喜歡讀的一本書就是《假如給我三天光明》了，它讓我受益匪淺。這本書是美國作家海倫·凱勒的自傳，它講述了海倫身為一個(gè)盲聾人，卻有著不平凡的人生，她與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢o了我很大的啟示。

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這本書講述了海倫僅僅在享受著十九個(gè)月的幸福時(shí)光之后，一場病魔卷入了她的生活，她喪失了視力和聽力，完全失去了活著的信心。后來，她的老師莎莉文的出現(xiàn)給海倫帶來了光明和希望。蘇莉文小姐給了她愛和關(guān)心，并教會了她很多知識。

并且在許多朋友的幫助下，海倫發(fā)奮要掃除心理障礙，她以超乎常人的毅力，發(fā)奮圖強(qiáng)，最后順利考上了美國哈佛大學(xué)，之后當(dāng)上了美國著名作家。這真是“人間奇跡”啊!

再想想，我在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常遇到一些困難。我應(yīng)該學(xué)會勇敢地面對他們，戰(zhàn)勝他們。在學(xué)葫蘆絲時(shí)，有個(gè)“雙吐”練習(xí)，我怎么練也練不好，一遇到帶有“雙吐”的曲子，我便是個(gè)縮頭烏龜。因此，我很沮喪，想放棄。

后來在老師的指導(dǎo)下與爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，我漸漸有勇氣面對了，天天練，反復(fù)練，雖然練得不太完美，但是我相信遲早有一天我會吹好的，我不會放棄的，因?yàn)槲蚁氲搅撕?，海倫的精神時(shí)刻打動著我。我作為一個(gè)正常人，更要懂得克服困難，不畏艱難，爭取把把“雙吐”練好。在我的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會遇到一些小挫折，一遇到學(xué)習(xí)中的難題，我便急得掉眼淚，我以后會改掉這個(gè)壞毛病，向海倫學(xué)習(xí)，爭取克服一切困難。

海倫說過，假如給她三天光明，她第一天要看看莎莉文老師，并感謝他;第二頁，她要在黎明前起身，去看看將黑夜變成白晝的動人奇跡;第三天，她要仔細(xì)體會一下普通人的簡單生活。對于我們這些健康的人來說，實(shí)現(xiàn)這些愿望是多么容易的事啊!可對于海倫這個(gè)盲聾人來說，她多么想看看外面的世界，不甘心生活在黑暗和寂靜里。

讀完這本書，我不禁驚呼：??！作為一個(gè)殘疾人，海倫為殘疾人創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡。

而我們這些身體健康的人，更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，以海倫為我們的學(xué)習(xí)榜樣，做一個(gè)不怕困難，勇往直前的好少年!

我希望你有時(shí)間讀這本書，它將是富有成果的。

假如給我三天光明讀后感 篇4

海倫·凱勒是20世紀(jì)轟動世界的偉大人物之一。她之所以偉大，不是因?yàn)樗〉昧顺绞澜绲某删?，而是因?yàn)樗晒Φ爻搅俗约?，最大限度地挑?zhàn)了人生的極限，譜寫了一首壯麗的體驗(yàn)之歌。海倫·凱勒不幸地患有三種生理缺陷：失明、耳聾和聲音嘶啞，但她認(rèn)為這是普通人所不能擁有的一種幸福。

我一遍又一遍地讀這本書，不得不被主人公獨(dú)特的精神所折服。這是一本生命陽光的自傳，講述了海倫·凱勒即將離開人世，她懂得應(yīng)該怎樣完美地度過生命的最后期限，因此，海倫·凱勒無比珍視生命中的每一天，用樂觀的心面對，結(jié)果有了好的轉(zhuǎn)折，度過了死亡的危機(jī)。在未來的日子里，她將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)和精力去面對它，學(xué)習(xí)六門語言，在家學(xué)習(xí)，享受生活的樂趣，進(jìn)入每個(gè)人都無法企及的哈佛大學(xué)。

我想，在自學(xué)的過程中，她一定經(jīng)歷了常人無法克服的困難，跨過了常人無法面對的險(xiǎn)灘！不像我，遇到一點(diǎn)小事就會我常常想，對于正常人來說，如果把生命中的每一天都當(dāng)做最后一天來過，也不失為一種好的選擇，這種方式會使人格外珍視生命的價(jià)值。

*中的一段，是我覺得最讓我們深有感觸的：“但是，假如有某種奇跡發(fā)生，讓我能用短暫的三天時(shí)間睜開眼睛看見這個(gè)世界。第一天，我要看看世界上的人，看他們的善良、醇厚；第二天，我將看看世界上的景，在山上，去看看將黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E，在森林，撫摸葉子的紋路；第三天，我便四處走走，去巷尾，看看人們的生活，去大街，瞧瞧忙碌的人們，領(lǐng)略世事沉浮……”

讀了她的感人事跡，我陷入了深深的沉思：如果我只有三天的光明，我該如何用我的眼睛？悶悶不樂！

啊，我很震撼！也許三天后，我再也看不到太陽了，三天后，也許到處都是黑暗多么可怕！

啊，在海倫·凱勒心里多美的三天！她說：我要感謝上帝給我三天的光，讓我體驗(yàn)世界的幸福和美麗，親情，童心，美麗，人與自然的和諧！

“身殘志不殘”，多么強(qiáng)大的內(nèi)心力量，它讓我感受到了生命的奇跡。在未來，海倫凱勒將成為我人生的目標(biāo)。我要學(xué)習(xí)一種堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)的精神！

假如給我三天光明讀后感 篇5

讀完《假如給我三天光明》這本書我被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。作者海倫。凱勒，出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說話都困難。

當(dāng)她完全失去了活著的信心，莎莉文老師來到她的生活中，把海倫看成普通的孩子來給她上課。從這個(gè)角度來看，莎莉文小姐是一位善良的老師。

在蘇莉文老師的幫助下，海倫凱勒似乎感受到了生活，找到了生活，觀察了生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。她用心寫作，震驚世界。

這篇文章寫海倫自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能珍惜他們?！都偃缃o我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對光明的無限渴望。

在這一刻，我感到非常高興。我有一個(gè)健康的身體和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫。凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!讀《假如給我三天光明》有感【二】

《假如給我三天光明》是美國一名身殘志堅(jiān)的聾盲人--海倫凱勒的散文代表作，它描寫了海倫凱勒生命的88個(gè)春秋。經(jīng)過深入閱讀，我了解到，她有87年的時(shí)間都生活在無光、無語、無聲的黑暗之中，卻憑自己頑強(qiáng)的毅力、勇敢突破的精神創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，震撼了全世界，并深深鼓舞了一個(gè)又一個(gè)殘障人士，感動了一個(gè)又一個(gè)平凡或杰出的人。

其中，第二章《童年的回憶》深深打動了我：海倫雖患上了重病，成為了他人眼中的弱者，可她在精神上絕對是個(gè)強(qiáng)者!海倫不僅沒有被病魔所打到，還努力學(xué)習(xí)手語，與他人交流，甚至盡其所能幫父母拿東西、做家務(wù)，這很值得我們學(xué)習(xí)。

讀完了海倫的故事，我開始認(rèn)識到，生活中我們這些四肢健全，器官健康的人們，并不懂得珍惜這來之不易的幸福。一次，我與表哥一塊兒去爬山，一路上綠樹成蔭，野花野草更是點(diǎn)綴了這寬廣、肥沃的山間小道，可我和表哥卻熟視無睹，只顧自己談?wù)撾娔X和電視中的那些“趣事”。

直到看了海倫凱勒書中的最后一章，與書題同名的《假如給我三天光明》后，我才真正從內(nèi)心深處開始反省，開始醒悟，才明白了健康才是最重要的。在文章中，海倫寫了這樣一段：“有時(shí)我會想：

假如明天我就會死去，怎樣好好地對待今天才是最佳的活法?！笔堑?，也許明天我們就會死去，但即使這樣，我們也要活的有價(jià)值，每一個(gè)生命--無論人、植物、動物、老、少、弱、殘，他們都有生命的價(jià)值。

的確，我們每個(gè)健康的人都要感謝上天的恩賜，向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難毫不畏懼，迎難而上，同時(shí)也要明白幸福，來之不易……

假如給我三天光明讀后感 篇6

海倫·凱勒只活了88歲，87歲沒有光明和美好。馬克．吐溫的一句話是這樣寫的：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫．凱勒。

拿破侖試圖用暴力征服世界，但他失敗了；海倫·凱勒試圖用她的筆征服世界，她成功了?！比欢沁@么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)，被美國《時(shí)代周刊》評為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。

海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候失去了光明和嗓音。海倫。凱勒6歲9個(gè)月大。她的老師是安妮。

蘇立文來到她身邊，與海倫。凱勒一起學(xué)習(xí)，直到海倫。凱勒在黑暗里摸索著，成功走進(jìn)了“哈佛大學(xué)”。

“20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，這就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性。她以堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的意力從哈佛大學(xué)畢業(yè)，在黑暗中找到了生命之光；最后，他將慈愛的雙手伸向世界的角落，用生命的力量造福世界。”這是人們對她的評價(jià)。

海倫。凱勒對生活充滿了熱情與希望，她能在黑暗里堅(jiān)持“光明就在前面”不向黑暗低頭的信念。

雖然海倫。凱勒一生都被困在黑暗的世界里，但他仍然珍惜自己寶貴的生命，堅(jiān)強(qiáng)地活著。生活中，有許多像海倫。

凱勒一樣珍惜生命，在“黑暗”里堅(jiān)持的殘疾人，如，尹小星。他比海倫。凱勒很幸運(yùn)，他沒有失去光和聲音，只是一條腿。

然而，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力穿越了沙漠，得到了大家的歡呼?！八烙休p于鴻毛，有重于泰山。”有的人四肢健全，又因?yàn)橛幸稽c(diǎn)兒挫折就要去死。

這不僅會給群眾帶來麻煩，而且會使他們失去寶貴的生命。

海倫·凱勒，一個(gè)在黑暗里不斷堅(jiān)持的女性，給世人留下了多少寶貴的啟示：我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點(diǎn)“黑暗”而使它變得沒意義！

假如給我三天光明讀后感 篇7

最近，我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書給我留下了深刻的印象。我的心被深深**撼了！

20世紀(jì)初，有一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人——海倫·凱勒。她一個(gè)人度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無聲 。無光。

無語的孤獨(dú)歲月！因?yàn)樗齼伞Ｈ龤q時(shí)的一種疾病導(dǎo)致失明。

聾。啞。

她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。

如果有一天我經(jīng)歷了這一切，我會像海倫一樣堅(jiān)持下去嗎？

記得有一次，我們上作文興趣課，老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛向門口走去，我們一個(gè)個(gè)都不知所措，有的撞桌子，有的撞講臺，還有的撞同學(xué)……我在那一刻才懂得做盲人是什么滋味。

我想： "要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓人們跟懂得去珍惜生命！

假如給我三天光明讀后感 篇8

讀《假如給我三天光明》有感

今天，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了海倫·凱勒姐姐寫的《假如給我三天光明》，使我懂得了許多道理。

海倫·凱勒姐姐年僅十九個(gè)月時(shí)，患了一種奇怪的病，導(dǎo)致她完全成了盲、聾、啞人，在一個(gè)叫安妮·莎莉文的老師，幫他重拾信心，他當(dāng)然沒有放棄這個(gè)好機(jī)會。在老師的幫助下，他克服了許多困難，努力學(xué)習(xí)。他被哈佛大學(xué)錄取，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。真是了不起！

讀完這個(gè)故事后，我深深地感到，我很長一段時(shí)間都無法平靜下來。因?yàn)閷ξ覀儊碚f，能夠被哈佛大學(xué)錄取的人是一個(gè)偉大的天才。況且，還是一個(gè)盲、聾、啞人。

海倫·凱勒的妹妹考上了哈佛大學(xué)，一定來之不易，她必須付出比常人更多的努力，付出更多的努力。我認(rèn)為，海倫·凱勒（helen keller）姐姐是一個(gè)勇敢的人，不怕困難。 我們應(yīng)該從她的毅力中學(xué)習(xí)，永不放棄。

記得在小時(shí)候，有一次，和小伙伴們?nèi)ス珗@玩的時(shí)候，不小心被石頭絆倒在地上，擦傷了皮，流出了血，小伙伴們馬上找來止血貼，并告訴了我媽媽，我痛哭起來，說道：“哎呀！為什么會是摔倒呢？

”媽媽不時(shí)安慰著我?，F(xiàn)在想想看，我當(dāng)時(shí)不必那么悲觀。我們要有承受挫折的能力，要有樂觀的心態(tài)。

海倫·凱勒姐姐你是最棒的！

佛山市高明區(qū)西安四年級：欣

假如給我三天光明讀后感 篇9

《假如給我三天光明》這本書主要寫的是主人公海倫凱勒在次年的2月里，生病高燒不退，就在一個(gè)清晨，高燒突然退了，但海倫凱勒變成了聾盲人，但是她在恩師莎莉文小姐的引領(lǐng)下、在親人的關(guān)懷下、在朋友的鼓勵(lì)中一步一步走向成功。最讓我吃驚的是，1887年3月3日下午，莎莉文小姐在海倫凱勒的手上寫下了英語單詞。海倫凱勒很快學(xué)會了幾個(gè)單詞。五年零四個(gè)月后，海倫凱勒知道了一百多個(gè)單詞。

到5月中旬，海倫凱勒已經(jīng)學(xué)會了近400個(gè)單詞。六月份，在蘇莉文小姐的指導(dǎo)下，海倫凱勒學(xué)會了造句。正是因?yàn)楹悇P勒雄心勃勃，她才會不斷進(jìn)步。海倫凱勒想象著，她會有一個(gè)光明的第一天去拜訪朋友和盲文書籍，去遠(yuǎn)足和農(nóng)場；第二天，她會去歷史，藝術(shù)博物館和電影；第三天，海倫凱勒會看到船和旅行紐約市。

海倫凱勒活出了精彩的人生。

看完《假如給我三天光明》，我從書中每個(gè)人身上深深地體會到：頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝淳薮蟮牧α浚磺械目嚯y和挫折在他們面前，是多么的軟弱無力、不堪一擊。然而，海倫·凱勒傳奇般的一生帶給我的不僅僅是驚喜和感動，更是對奮斗、力量和愛的意義的透徹理解。

我想說：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽樂曲的妙音吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；嗅聞鮮花的所有芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞品嘗。但在所有器官中，我相信視覺是最令人愉快的。

假如給我三天光明讀后感 篇10

小時(shí)候，我有很多夢想。 我希望我能像休息一樣聰明，我可以像do啦a夢一樣飛翔。可以像黑貓警長一樣正義凜然，除惡揚(yáng)善……但是，有這樣一個(gè)小女孩，她只有一個(gè)夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。

海倫·凱勒1880年6月27日出生在阿拉巴馬州南部一個(gè)叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn)上。正當(dāng)海倫一家人過著幸福快樂的日子時(shí)，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠(yuǎn)停留在19個(gè)月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時(shí)，安妮·沙莉文來了，她成了海倫的老師，她改變了海倫，讓她變得懂事，她學(xué)會了拼寫。

最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直在沉默的世界里，但她譜寫了一首燦爛的生命之歌。

大多數(shù)人認(rèn)為失明是世界上最大的痛苦?？墒牵悈s并不在意，在整個(gè)黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀(jì)的世界名人。

我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她追求夢想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實(shí)現(xiàn)“中國夢”?！皬?fù)習(xí)中華，強(qiáng)我中華”是每個(gè)中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。

我們的國力日益強(qiáng)大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強(qiáng)大的國防力量，我們上天入?！覀円呀?jīng)屹立在世界東方。但與發(fā)達(dá)國家相比，我們還存在一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個(gè)差距貢獻(xiàn)出自已的一份力量。

“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。

假如給我三天光明讀后感 篇11

看完這本書，我頓時(shí)感到無比的樂活。海倫用自己的堅(jiān)持，用自己的信念，在父母和蘇莉文小姐的陪伴下，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

夢想，只要我們努力工作，就不是夢想，也不是夢想，而是一個(gè)用自己的努力從一個(gè)夢想和一個(gè)夢想轉(zhuǎn)變而來的現(xiàn)實(shí)。多么美好啊，多么讓人覺得興奮和幸福?。∵B聾啞人海倫，一個(gè)曾經(jīng)是連一個(gè)字都不認(rèn)識的小女孩，變成了從一個(gè)哈佛大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，這是多么了不起的奇跡？

海倫學(xué)會了五個(gè)國家的語言，并且學(xué)會了說話。什么奇跡我們不能做？她從人生的低潮，登上了人生的無比高的高潮。我們還沒有經(jīng)歷過海倫生命中最低潮的時(shí)期。

但我們也可以自己努力達(dá)到那個(gè)美妙的高潮。

你們有榜樣嗎？像海倫那樣的榜樣。我以前沒有，但現(xiàn)在有了。榜樣不是用來崇拜，而是用來作為目標(biāo)。

不用學(xué)會五國語言，不用考入哈弗大學(xué)。只要努力過，只要沒有讓家人失望過，家人都會以你為榮。

六年級:逞強(qiáng)

假如給我三天光明讀后感高中范文

我們特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了假如給我三天光明讀后感高中范文。讀書可以讓我們放飛心靈，遠(yuǎn)離不安和困頓，讀了作品，內(nèi)心被其觸動。讀后感寫的是自己的真情實(shí)感，自己是怎樣感受和怎樣想的，就怎樣寫。歡迎大家參考閱讀！

假如給我三天光明讀后感高中范文(篇1)

海倫.凱勒一個(gè)平凡而又響亮的名字，她是十九世紀(jì)的一個(gè)偉人。一個(gè)默默無聞，生活在無聲無色世界的小女孩?？伤忠詧?jiān)強(qiáng)的毅力和勇敢的拼搏精神戰(zhàn)勝了重重困難，走出了那個(gè)灰暗的世界，重新回到了親人和朋友的懷抱中。她的種種精神和所經(jīng)歷過的苦難都時(shí)刻感動著我們每一個(gè)人。

上個(gè)學(xué)期我的期末考試考砸了，心里十分難過，心情落到了低谷。但這時(shí)我想到了海倫.凱勒，她是一個(gè)殘疾人，做任何事都比正常人難好幾十倍，其中也包括學(xué)習(xí)、考試。她在大學(xué)里所學(xué)的課程是和正常人相同的，考試的內(nèi)容當(dāng)然也是相同的，她一開始的分?jǐn)?shù)一直比別人低，但她也沒有灰心，沒有氣餒，只是奮發(fā)圖強(qiáng)得讀書。我又想想自己：我是一個(gè)正常的人，為什么要自暴自棄呢？

我又一次帶著不服輸?shù)男那槟闷饡呗暲首x。我告訴自己：我一定要努力學(xué)習(xí)，成為第二個(gè)海倫.凱勒。這次的問題要不是她的故事感染著我，我或許會用更多的時(shí)間去理清這些瑣碎的事情，而學(xué)習(xí)時(shí)間會占去大部分。

我要向海倫.凱勒說一聲謝謝。謝謝你教給了我許多人生哲理，謝謝你一次次幫我度過重重困難。

假如給我三天光明讀后感高中范文(篇2)

讀完了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我的心里感到深深的震撼了。

主要介紹了許多海倫自己的生活經(jīng)歷，她是一個(gè)苦命兒，19個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)失去了視力和說話的能力，她請了一位叫富勒小姐的女子做她的老師，她幾乎花費(fèi)了比一般人多10倍的努力，在坎坎坷坷的學(xué)習(xí)道路上，她并沒有向真理低頭，她是多么堅(jiān)強(qiáng)??！

其中，在生活中也有許多像海倫凱勒這樣的熱愛生活的人，有原子彈發(fā)明者錢學(xué)森，有殘疾人作假張海迪，還有語文書里的安靜，這些人都是我們身旁值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，有些人卻與此相反，他們不熱愛生活，他們遇到了一些小小困難就埋怨命運(yùn)的不公平?？墒菍悇P勒來說，他們的困難算得了什么呢？讀完了這本書以后，海倫凱勒的行為徹底地改變了我對生活的看法，我現(xiàn)在遇到了困難不會就此放棄，我會努力地想問題，盡力地把困難克服。

海倫凱勒，你真是我的老師??！你教給了我堅(jiān)強(qiáng)和努力。

假如給我三天光明讀后感高中范文(篇3)

馬克吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒。最近我讀了一本關(guān)于海倫的書《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，聽音樂會，甚至去欣賞歌劇．．．．．．我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。

假如，我們每一個(gè)人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！

海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，證明了這一點(diǎn)。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，也使我警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福?。『惖囊簧?，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

假如給我三天光明讀后感高中范文(篇4)

在炎熱而又漫長的暑假里，我再次捧起了海倫凱勒的書《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

《假如給我三天光明》里，海倫對光明尤其渴望，她設(shè)想了自己在三天光明的時(shí)間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，看一眼那些曾經(jīng)幫助她的朋友；第二天，她希望在電影院或劇院里度過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。短短的三天，她是如此的珍惜光明，對視力正常的人來說，沒什么特別；然而，在海倫眼中，卻是一個(gè)夢。三天的時(shí)間，她安排的每一件事，對正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，卻成了一種奢望。她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。與海倫相比，我們是否幸運(yùn)多了？我們擁有光明，可以飽覽大千世界；我們擁有聽力，可以聆聽美妙悅耳的歌曲；我們擁有聲音，可以說出優(yōu)美動人的話語我們是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因?yàn)?，我們是健康的人?/p>

而目前學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得一點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無心向?qū)W。對于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對于自己的不公，埋怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，

海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她有著自尊、自立、自強(qiáng)，，她樂觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)，去勇敢地面對生活，海倫凱勒這樣的精神，真值得我們學(xué)習(xí)！