假如給我三天光明讀后感

假如給我三天光明讀后感十二篇。

我為您準備了一份關于“假如給我三天光明讀后感”的相關資料，幼兒教師教育網(wǎng)小編會繼續(xù)在網(wǎng)站上發(fā)布更多消息，請您持續(xù)關注。閱讀能讓我們的人生之路充滿著春意盎然和秋風蕭瑟，繁花綻放，花瓣飄落。在閱讀完一本作品后，不妨嘗試寫下一篇讀后感，這樣可以幫助我們將閱讀的收獲和感受融入到自己的生活和工作中。

假如給我三天光明讀后感(篇1)

高爾基說得好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”書是人類充饑的食物;書是人類進步的階梯;書更是人類吸取知識的源泉!

但《假如給我三天光明》這本書，讓我深有感觸。這本書的作者是一位失去聽力和視力、陷入盲聾啞的黑暗中，但她并沒有屈服，而是完成了許許多多正常人所無法完成的偉大事業(yè)。一生寫下了十四部著作，成為了十九世紀的奇人，這位奇人就是——海倫·凱勒。

海倫在幽閉的盲聾啞世界里，竟然畢業(yè)于哈弗大學德克利夫學院，讓人們驚嘆不已。一個生活在黑暗中的弱女子，竟有如此成就!那是因為她堅持不懈、持之以恒。

一開始她和恩師莎莉文一樣非常任性、壞脾氣。但她們經(jīng)歷了分離的悲傷、喪失親人時撕心裂肺的心情時，使她們讓自己的生命變得充實、精彩。熱愛讀書的她們每天都沉浸在書香之中，用手一遍又一遍的撫摸著凸出來的字。她們雖然看不見事物，但卻能用一種獨特的方式去感受，那就是一顆熾熱的心。有了心才使她們感受到世界的奇特和美好，讓她們知足和珍惜，從而作者才告誡我們身體健康的人，應該珍視光明、珍惜生命、把握人生，不要讓自己活在黑暗和恐懼之中，應該有著勇敢頑強、勤奮好學和仁慈正義的精神。正是這些美好的精神使人奮進，給人激情!

“熱愛書吧——這是知識的源泉!”對于成長道路上的我們來說，這是一本向光明、智慧、希望、仁愛的人生手冊!

假如給我三天光明讀后感(篇2)

讀《假如給我三天光明》有感（一）

小魚喜歡大海，因為在每一個浪花里，都有一個動人的傳說。蜜蜂喜歡花，因為每朵花里都有一個甜蜜的神話。我喜歡讀好書，因為每一本好書都有無盡的寶藏。

我記得上幼兒園的時候，我生病住院過一次。是書陪伴著我渡過了那些痛苦和無聊的日子。每當醫(yī)生給作檢查的時候，任憑醫(yī)生把我推得東倒西歪，我仍然保持手捧書本目不轉睛的姿勢不變。醫(yī)生笑著說我是一個手里拿著一本書的酒杯。

這種情景總會引起別的小朋友家長的羨慕。我隔壁病床是個小男孩，他奶奶逢人就說：”這小姑娘怎么這么愛看書的，要是我的小孫子能有她一半，我愿買下整個新華書店！

”我看了許許多多的書，最令我印象深刻的書是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒在19個月大時，因為一場突如其來的大病導致失明、失聰，從此她和這個世界”隔絕”了。從這本書中我明白：

我們每個人都用知識照亮我們心中的光。那么，世界將是光明的！

海倫很不幸，但她很幸運。她遇到了她生命中最重要的人——安妮·莎莉文小姐。在老師的幫助下，海倫專心聽講，感受到了美好的世界。在老師的指導和家人的關心下，他學會了用語言與他人交流。

海倫渴望知識，因為知識的力量是無窮的。知識給了海倫無限的信心和希望。在學習的路上，盡管困難重重，海倫沒有退縮，勇敢地接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了自己。

就這樣，我讀了一本又一本的書，從中得到了無限的快樂?？础妒f個為什么》使我的知識更加豐富；讀《作文大全》提升了我的習作水平；欣賞《西游記》，一個筋斗隨著齊天大圣一起大鬧天宮……

書籍是智慧的源泉，是智識的寶庫，是人類進步的階梯。在以后的日子里，我會一如既往地讀書，與書為伴，快樂成長。但在閱讀的同時也不能忘記照顧好自己的眼睛哦！

我們應該珍惜我們擁有的，珍惜生命！

假如給我三天光明讀后感(篇3)

一個苦難可以鍛煉自己，脾氣意志，苦難也讓大海墮落。凱特更加珍惜光明，珍惜聲音。苦難是考念你，從苦難中往往可以學到在幸福里學不到的東西。

苦難是每個偉人必須去的地方。

篇二樂觀也是并不可少的，在苦難中必需有樂觀的態(tài)度，樂觀是消滅苦難最后的**。樂觀會把痛苦中的悲觀和痛苦轉化為收獲，讓你成為一個偉大的工具。

有了樂觀會使你一片昏暗的內(nèi)心變得多姿多彩、鳥語花香的光明世界。

篇三“黑暗將使人更加珍惜光明，寂寞將使人更加喜愛聲音?！笔茄剑诳嚯y的黑暗中學會了珍惜和喜愛所失去的東西。

苦難是奮斗的風舟。在苦難中，我們應該與限制、**和失敗作斗爭。這樣你能更奮進，才能體現(xiàn)出，發(fā)揮出你的最大才智。

世界上所有完美的事物都必須通過痛苦的考驗，就象完美的陶瓷必須通過火一樣。

偉人就象陶瓷是要苦難磨練出來的。

篇五讀了《苦難是人生最好的試金石》后，使我知道了苦難它對人的一生有非常大的幫助，可以改變命運。

如果人們生活在苦難中，他們會為生活中的強者感到幸運。因為經(jīng)常受苦會完全改變你的命運。

假如給我三天光明讀后感(篇4)

六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感700字。關于假如給我三天光明讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全假如給我三天光明讀后感700字的讀后感范文，一一學習網(wǎng)認為是一篇很不錯的范文。

最近，我用空閑的時間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。

這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話能力的女孩海倫凱勒，她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛；并同時規(guī)勸身體健全的人們題目：珍惜生命、關愛他人、關愛社會?？释苡腥鞎r間去重見世界，重見父母、老師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個角落，去撫摸每一個她能看見的東西。

這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫凱勒說題目：只有失聰者才知道有聽力是多么幸福，只有盲目者才知道能看見陽光是多么快樂。但是那些從未受過視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜?？粗?，看著，我就不由的想起了自己對待身邊的事物的態(tài)度題目：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來的聲音。但是，卻從來沒有認真仔細地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句題目：沒有看到什么這是同學驚奇不已。

更讓我感受深刻的是題目：海倫凱勒憑借著自己堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。

六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感700字。我們要珍惜自己擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動于衷。要像海倫凱勒一樣堅強、有毅力。要積極樂觀的生活，以美好的心態(tài)去看待身邊的一切。

假如給我三天光明讀后感(篇5)

海倫。凱勒是聞名中外的女作家，但是，你知道她成功的背后卻付出了多少嗎？在她19個月時候，得了猩紅熱，導致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請了一位老師，教她認字、說話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個“水”字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫。凱勒學會了第一個字。經(jīng)過很多年的刻苦努力，海倫。凱勒終于成功了。她熱愛生活并從中得到許多知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學德克利夫女子學院，成為一位學識淵博，掌握英語等五種語言的著名的作家和教育家。

雖然海倫的生命是一個悲劇，但我們從她身上可以看到勇敢者的力量。她的成功不能不說是一個奇跡！

讀了這個故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽不到美妙的聲音，你又會怎樣？海倫。凱勒的成功是多么的艱難啊！我明白了一個道理：天才就是無止境刻苦勤奮學習的能力，只要有恒心，有毅力，肯花功夫，一切困難都是可以戰(zhàn)勝的！

假如給我三天光明讀后感(篇6)

《假如給我三天光明》讀書心得500字

這幾天，我看完了《假如給我三天光明》，腦袋里還不時浮現(xiàn)出一幅幅情景畫。堅強的海倫讓我敬佩但在她身邊默默無聞的安妮·莎莉文老師更令人折服。

莎莉文老師也是個不幸的孩子，她眼睛就開始發(fā)癢，眼皮上長滿了細沙般的小顆粒，安妮整天用小手揉啊揉，結果病情一天天惡化，而父母都是窮人，沒錢給她治病，父母又有弟弟妹妹要照顧，弟弟吉米也生了腫瘤。后來父親母親承受不了壓力都去世了，安妮和吉米只好被送到了“貧民救濟院”，可怕的沙眼和沒人關心的日子始安妮脾氣越來越暴躁，后來弟弟的死也讓她對世界恨之入骨。但偶然的機會讓安妮在好心人的幫助下進行了沙眼手術，雖然還有薄薄的一層霧但安妮已經(jīng)很滿足了又重拾回了信心，后來在盲人學校畢業(yè)后她來到了海倫家，伴隨了海倫50多年。

莎莉文老師有耐心，肯付出，還不求回報，正是這樣才使海倫慢慢成長，成為了世界級的人物，可以說莎莉文老師為海倫付出了自己的一生。當海倫恐懼時給她安慰的是莎莉文老師；當她想要讀書卻不能看書時，一字一句不辭幸勞地把書本寫在海倫手上的是莎莉文老師；當她面對難題，面對記者們無話可說時，幫她解圍的是莎莉文老師；當她第一次站上演講臺，演說成功時，第一個鼓掌的'還是莎莉文老師……海倫也說過如果沒有莎莉文老師，她真的無法想象自己是怎么樣的，也許會被關退縮，也許會放棄人生，也許已經(jīng)瘋了。盡管如此，莎莉文老師卻從不炫耀，甚至很少露面，只是默默無聞得為海倫付出著，知道眼睛看不見。

我們身邊也有很多像莎莉文老師這樣的人，默默無聞的付出著，陪伴著我們，正是他們才照亮了我們內(nèi)心的燈塔，讓我們勇敢地前進在人生的道路上。

假如給我三天光明讀后感(篇7)

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

《假如給我三天光明》是海倫.凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變的有價值的人，第二天想看光的變換莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。

然而，她究竟是怎樣的一個人呢？一個生活在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流是不可能的，因為上帝把每一條出口都向她緊緊關閉。但是，海倫就是一個奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應該明白，這段歷程的艱難程度時超出任何人的想象。她學發(fā)聲，要用觸覺來領會發(fā)音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發(fā)音，有時為發(fā)一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個意志堅強的健全人也會為此流下過絕望的淚水?？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出爸爸媽媽妹妹了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。

她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現(xiàn)在我們站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我們會怎么想?怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢?我的答案是，學會感恩吧！

一個生命的誕生，是一個奇跡，而一個生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自己單獨可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識的老師，感謝接受你、信任你，給你責任感和榮譽感的領導，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護者和維護者，感謝所有科學、醫(yī)學的研究者，感謝所有的藝術家和夢想家，感謝守時的晝夜。感謝適時的風雨，感謝美麗的風景感謝美妙的音樂，感謝美好的書籍難道我們不值得我們不停的感謝嗎？

對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：太謝謝了！今后的人生不會縮短，但是在路的兩邊，風景已經(jīng)改變。事事感謝，時時感恩，用感恩的柔光鏡來看世界，世界會更美好。

假如給我三天光明讀后感(篇8)

我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這一本書使我很受啟發(fā)。

當我讀到，海倫·凱勒在六歲時因為一場高燒而失去視力和聲音時，在也看不見藍藍的天空，綠綠的小草，五彩繽紛的花朵……看到的只有黑暗，她的命運是多么不可預料??！雖然她只有19個月的光和聲音，但她仍然記得一些

記憶。漸漸地，她學會了用手觸摸各種東西。當時，他有兩個形影不離的伙伴：廚師的女兒瑪莎。

華盛頓，另一個朋友是老獵犬貝利。后來，她母親又生了一個小妹妹，叫米歇爾。

如果我是海倫凱勒，發(fā)現(xiàn)自己看不見或說不出話來，我就不會像海倫那樣。凱勒在靜靜地等著，而是一通亂跑，她在沙利文小姐的幫助下和她自己的堅持下，終于學會了說話的能力，如果是我的話也不會這么堅持。

我看了這本書受益匪淺。想到我是一個健康的人，而不是一個生病的人，我希望海倫。如果凱勒不喪失說話的能力和視力，那該多好?。?/p>

前幾天我看了一本書叫《假如給我三天光明》。

這本書的內(nèi)容是：海倫。凱勒不幸成為殘疾人，對生活失去了信心，后來遇到了一位老師，對生活又開始了希望，在自己的努力下，她成為了一位作家。

在一場大病后，海倫·凱勒不僅失去了視力，也說不成話，只有每天坐在母親的膝蓋上，她感覺很有趣的就是放在母親的嘴巴上，感受嘴巴一張一合，她也學習說過話，結果依然是無法完成。經(jīng)過努力，她終于學會了說話。

讀了這本書后，我覺得海倫明知自己學成說話十分困難，她卻依然努力，受盡挫折，卻頑強不屈。她可以過無憂無慮的生活，但她必須不斷激勵自己。我覺得我要向她學習。

在生活中，我一定要向海倫。凱勒同樣頑強不屈。我們遇到困難時決不能輕易放棄。

假如給我三天光明讀后感(篇9)

讀完《假如給我三天光明》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，我被海倫的精神深深的震撼了。

這篇文章主要講述了：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她的一生只有十九個月的光明與聲音。在安妮·莎莉文及其他老師的幫助關愛下，在親戚朋友的成全下，海倫克服了常人無法想象的困難。她不但考上了哈弗大學，而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在美國建起了多家慈善機構。她曾經(jīng)周游世界，幫助了許多殘疾人。所以馬克·吐溫曾經(jīng)這樣說過：十九世紀有兩個奇人：一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中寫了一段飽含深情的話：“第一天,我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，我要在當前的日常生活中度過到為生活而忙碌的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良?！?/p>

這三天是海倫·凱勒一生的夢想，可能這三天有的人會坐在椅子上空虛度過，有的人還會無所事事地的街頭閑逛。

我特別欽佩海倫那頑強拼搏的精神。有位名人曾經(jīng)說過：“什么是不容易？不容易是把每天應該做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好?！焙惖囊簧菍@句話最好的詮釋。當我們遇到困難時，能埋怨上天的不公平、厭倦生活嗎?想想富士康那些花樣年華青年，從高樓縱身一躍，留給親人多少心醉的眼淚？

追求知識、勇于拼搏是《假如給我三天光明》這本書給我最大的啟示。

假如給我三天光明讀后感(篇10)

讀《假如給我三天光明》有感馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！痹谑罴?，我有幸讀了海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了！在書中，海倫凱勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了人類有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確如此，知識的力量是無窮的，正是知識，使海倫凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡！看過《假如給我三天光明》的人都應該知道她的不幸：她雙目失明，雙耳失聰。面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。在一般人眼里，如此不幸的人生還會有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡：她不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來。這就是“珍惜”的價值所在。有些人為“得不到”的東西而百般苦惱，卻偏偏對實實在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。 的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！YjS21.COm

假如給我三天光明讀后感(篇11)

當我讀完《假如給我三天光明》這本書之后,我的腦海里時時回想起那個又聾又盲的女孩子，那個女孩子名叫：海倫· 凱勒。盡管她又聾又瞎，但在沙利文老師的幫助下，她用不懈的努力打破了無盡的黑暗和死亡。

海倫凱勒和一個聰明的女人從哈佛大學畢業(yè)。她的奮斗和成就感動了我，使她的名字銘刻在我的心中。海倫·凱勒的不朽精神值得學習。

在我心里一直都有一個崇拜的偶像，那就是海倫· 凱勒，她雖說只是一個殘疾人，但比正常人更強，海倫· 凱勒知道只要努力，沒有不能成功的事，她的成功就是因為她不懈的努力。

如果我是一個又聾又瞎的人，我該怎么辦？也許我會像海倫凱勒那樣為自己的命運而奮斗，也許我會放棄對自己的信心而不去嘗試。

海倫·凱勒不向命運屈服的精神總時激勵著我，她永不停息的氣勢總時激勵著我。我相信通過努力工作什么都不會成功。

假如給我三天光明讀后感(篇12)

逆風而行的飛鳥——讀《假如給我三天光明》有感

學習簡介：紫金港校區(qū)馮鈴喜（四年級）

對于一個盲、聾、啞的殘疾人來說，世界是寂靜和黑暗的。海倫·凱勒就是這樣一名女性，但她沖破了寂寞孤獨的“牢獄”，讓生命綻放了迷人的光彩。①

“沒有一個聾啞孩子會用心學習他不曾聽過的詞語──那些詞語來自于“無聲的牢獄”，那里聽不到柔情細語，沒有鳥兒的歌唱，也沒有**的旋律能穿透寂靜?！边@是《假如給我三天光明》的書中，海倫的心聲②。她如此壓抑，卻無法傾訴。

我無法想象痛苦，甚至偶爾的孤獨，會讓我不安。

海倫有很強的說話欲望，就像一個快要窒息的人渴望呼吸一樣。然而，她的朋友試圖阻止她，怕海倫說不好會失望。幸運的是：

一個與她同樣情形的女孩會說話了的故事激勵了她，海倫猶如逆風而行的飛鳥，堅持用嘴唇發(fā)音。為了發(fā)音清楚，她把一根繩子綁在棍子上，放在嘴里，另一端放在手上。她用一顆心練習她的手和嘴。他們還強迫自己一遍又一遍地重復單詞和句子，有時重復幾個小時直到發(fā)音正確。

海倫克服了難以想象的困難，終于開口了。 “當然，這并不是為了單純的說話水平?！焙愒跁袑懙剑@更讓我心生敬佩。

而生活中有許多“能說會道”的嘴卻用來胡吃海喝，信口開河，甚至滿口胡言，傷人傷己。毫不珍惜上天的恩賜⑤。

海倫告訴我有一張會說話的嘴是多么有價值。像海倫一樣，我想提高我的道德和文學修養(yǎng)，說一些高水平的話。

評析：這篇讀后感題目是“逆風而行”，是一個比喻句，這樣的題目應該是比較有詩意的。下面逐句評析。

一、段①，直接跳過副題《假如給我三天光明》而寫主人公海倫，這就是一種詩意——通常的比喻說法關于行文軌跡“散文如走，詩歌如跳” 。值得參考，但是不要輕易使用。

二、句②引用修辭格刻畫“海倫的心聲” 真實有力。同時，句③“也會讓我躁動不安”以“我”作對比，發(fā)出感慨，掀起一個小的高潮，文章第一重波浪。

三、句④“終于開口說話了”展開細節(jié)描寫，更加深入刻畫，如何克服常人難以想象的艱難困苦，再次煽情，所謂“長江后浪推前浪”，文章第二重波浪。

四、還是說“物極必反”，達到高潮之后該怎么繼續(xù)呢？這里忽然來了一個轉折——引出負面的、批評的現(xiàn)象，這樣更容易使人觸目驚心，產(chǎn)生戲劇效果、或者說詩歌的激情沖突。

只是，句⑤”毫不珍惜上天的恩賜”的胡吃海喝，跑到軌道外面去了——下面的“信口開河”才是完全相反對的方向。注意，造句要有詩情畫意，但不能隨便說話，呵呵。

五、句⑥“提升道德修養(yǎng)和文學修養(yǎng)，說出極有水平的話來”，到這里來一個否定之否定，又一次回到正方向。緊扣“說話”的主題，正面表態(tài)，發(fā)表感想。就像折騰了半天的波浪“青山遮不住，畢竟東流去”積蓄力量之后，一瀉千里，讓人心生快感。

這樣的結尾很光明。

小編推薦

假如給我三天光明讀后感十篇

閱讀了作者寫的作品后，確實讓人覺得耳目一新。記下自己的想法，有助于我們更好地學習和成長。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了關于“假如給我三天光明讀后感”的一些有用知識，如果您需要相關信息，可以嘗試查閱本文提供的參考資料！

假如給我三天光明讀后感 篇1

讀完這本書，我被深深的感動了。書的名字是：假如給我三天光明。

海倫出生在一個富裕的家庭，但她在幾歲之前就失去了語言、聽覺和眼睛。在這個沒有聲音，不能說話，看不見事物的孩子心中，卻充滿了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，她還有個好伙伴與她心愛的狗，海倫非常好學，當她該上學時，父母請來了家教：莎麗文小姐，從此，海倫就受到了教育。

但在教育上，海倫也有一些困難，比如：水和杯子，她總是迷茫

在一次次痛苦和絕望之中，老師并不著急，她讓海倫穿好衣服，到公園里去，到了公園，莎里文小姐讓海倫摸了摸噴泉里的水，在海倫的手心里寫上了water（水）這個單詞，海倫終于明白了，世界上各種東西都有自己的名字。在一次次的勝利和成功中，海倫被大學錄取了。。。。。。

這本書讓我受益匪淺，讓我明白，即使是這個殘疾的孩子也能在這樣的環(huán)境中學習，我們應該珍惜現(xiàn)在更好的生活。

假如給我三天光明讀后感 篇2

小時候，我有很多夢想。 我希望我能像休息一樣聰明，我可以像do啦a夢一樣飛翔。可以像黑貓警長一樣正義凜然，除惡揚善……但是，有這樣一個小女孩，她只有一個夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。

海倫·凱勒1880年6月27日出生在阿拉巴馬州南部一個叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn)上。正當海倫一家人過著幸福快樂的日子時，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠停留在19個月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時，安妮·沙莉文來了，她成了海倫的老師，她改變了海倫，讓她變得懂事，她學會了拼寫。

最終，海倫考上了中學、大學，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直在沉默的世界里，但她譜寫了一首燦爛的生命之歌。

大多數(shù)人認為失明是世界上最大的痛苦?？墒牵悈s并不在意，在整個黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀的世界名人。

我們應該向海倫·凱勒學習，學習她追求夢想的信念。現(xiàn)在我們都在圍繞習爺爺提出如何實現(xiàn)“中國夢”。“復習中華，強我中華”是每個中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。

我們的國力日益強大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強大的國防力量，我們上天入?！覀円呀?jīng)屹立在世界東方。但與發(fā)達國家相比，我們還存在一些差距。我們一定要好好學習，為縮小這個差距貢獻出自已的一份力量。

“少年智則國智，少年強則國強”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實現(xiàn)而奮斗。

假如給我三天光明讀后感 篇3

《假如給我三天光明》講述了美國女孩兒海倫凱勒小時候因一場高燒使得她永遠喪失了視力和聽力，從此，她獨自一個人在黑暗的世界里徘徊。

蘇莉文老師的到來打凱勒海倫·凱勒的眼睛，讓她明白了大自然對人類的仁慈；了解陽光和雨水是如何使地球上的樹木茁壯成長的；懂得了鳥兒如何筑巢，繁衍，隨著季節(jié)的變化遷徙；學習松鼠、獅子和其他動物是如何找到食物和棲息的。她像海綿一樣不斷地吸收知識。這些知識就像一道彩虹，照亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，在她與世界之間架起了一座橋梁。

她通過艱苦的奮斗，克服了常人無法想象的困難，讓她成為歷史第二個用嘴巴講話的聾啞人、并從舉世聞名的德克利夫學院光榮畢業(yè)了，她也是全世界受過最完整教育的聾啞人。

隨著海倫凱勒的名氣與日俱增，她成了家喻戶曉的人物，用生命的力量致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，建立了一家家慈善機構，為他們創(chuàng)造受教育的機會。她周游世界為殘疾人加油。最后，他成為一位杰出的慈善家、演說家和教育家。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，懷著感恩的心情去生活，終于走出黑暗，又把慈愛的雙手伸向世界。

《假如給我三天光明》令我深有感觸，遇到困難時，不要害怕退縮，要勇敢的面對困難，解決困難，還要有樂觀向上的良好心態(tài)，更要有感恩的心，珍惜現(xiàn)在幸福的生活。

假如給我三天光明讀后感 篇4

請珍惜現(xiàn)在的美好時光

三年二班陳雅娟

讀了《假如給我三天光明》這本書后，海倫的》故事和她樂觀向上的精神深深地感動了我。海倫是個不幸的人。她小時候發(fā)高燒，失去了聽力和視力。同時，她失去了語言能力，成了殘疾人。但她沒有屈服于命運。在蘇莉文小姐的無私幫助下，她頑強地克服了許多困難，最終取得了巨大的成功。

讀完這本書，我受到了以下三點的啟發(fā)：

1、 我們要珍惜美好時光，努力學習，為將來的社會做出貢獻。海倫說：“知識給人以光明，給人以智慧”.

是的，知識就是力量，對于我們小學生來說，最重要的就是努力學好各門功課，克服學習上的種種困難，要相信有付出就一定會有》收獲的。

二、要積極樂觀。一件事情，你從悲觀的角度去想，它就可能真的變成一團糟，假如你用積極樂觀的態(tài)度去完成，最終很可能會有滿意的結果。

三、一定要有愛心。愛是世界上最好的東西，它可以相互傳遞。如果沒有蘇莉文小姐和其他人無私的幫助，海倫可能不會成功。

如果每個人都互相關愛和幫助，社會就會變得更好。

假如給我三天光明讀后感 篇5

我曾讀一首熱愛生命的詩歌：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。海倫·凱勒就是這樣一個珍惜生命的人。

海倫·凱勒是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，是一個度過了生命的88個春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但她的精神絕對是一個強者，她憑著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學，這個偉大的成就絕對是一個奇跡，而創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心、頑強不屈的堅毅品質和熱愛珍惜生命的信念。

有一次，在放學回家的路上，我看到一輛裝滿東西的卡車，壓著一輛電瓶車。周圍圍觀了許多人，他們議論紛紛。聽他們說，卡車下面有個年輕人。

過了一會兒，救護車到了，警察叔叔也救出了那個年輕人。醫(yī)護人員看到這個年輕**了很多血，就把他放在擔架上，抬到救護車上。過了很長時間，醫(yī)生給年輕人蓋上白布，無奈地搖了搖頭

“他流血過多，沒能及時地被抬出來，已經(jīng)休克而死，我也無能為力呀！”周圍的人有的嘆氣，有的低頭無言，有的說太可惜了。我心想：

一朵盛開的花，一個美麗的微笑，被這樣的交通事故毀了。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，熱愛并且珍惜生命。

而作為健全人的我們，更應該學習海倫那種奮斗精神，學會如何戰(zhàn)勝風雨，學會如何戰(zhàn)勝自我，還要學會珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

假如給我三天光明讀后感 篇6

我曾讀過一本海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》，這本書震撼了我的心靈。

海倫本是一個健全的嬰兒，但突如其來的一場疾病-猩紅熱，奪走了你的聽力、視覺和語言能力，雖然你成了盲人，但你并沒有放棄自己的人生。父母給你請了一位家庭教師，安妮。莎莉文，她就像一位母親一樣，帶你度過一天又一天，送了你一只小熊，還教會了你英文、法文、德文、拉丁文和希臘文。

你用這本書告訴我們要珍惜我們的身體。

我們都是健康的人，所以我們無法理解你的痛苦。也許如果你不生病，你就不會那么努力工作了。與拿破侖相比，他試圖用武力征服世界，而你卻用你的筆得到人們的認可。

我真不知道一個既聽不見、又看不見，更不能用語言來表達自己想法的你是怎么在這永遠黑暗、沒有一點光彩的世界里生活下來，怎么能從這沒有聲音的世界里學會了那么多種語言，怎么能在黑暗里學會了打字，怎么考上了哈佛大學，你的求學是多么艱苦??！

對你來說，你是多么渴望得到光明，成為一個正常人。你沒有悲觀和沮喪。經(jīng)過您的不懈努力，您已成為我們心中最敬佩、最值得我們學習的人。

我們生活在陽光下，我們生活在五彩的世界里，每當我遇到困難，我都會想起生活在黑暗中的你，你就像一盞明燈，指引著我們前進。

海倫。凱勒的身體不自由，但她的心是世界上最自由的。

《假如給我三天光明》這本書是美國著名作家海倫。讀了凱勒的作品后，我陷入了沉思

本書講述了海倫在19個月大的時候得了猩紅熱，失去了聽覺、視覺和語言能力后對生活沒有了希望，但在一位叫莎莉文老師的鼓勵下，她開始向著未來的光明大道進發(fā)！經(jīng)歷了重重的困難后，考上了夢想的哈佛大學，慢慢開始能寫作、說話，雖然做功課很艱難，但也在莎莎文老師的教導下，順利的從大學畢業(yè)，最終成為了一個偉大的作家。

海倫是一個看不見、聽不見、也不會說話的人，竟然能寫作，考上哈佛大學，說明海倫能夠面對困難沒有被打倒，并且戰(zhàn)勝了重重困難。在我的生活中，我是一個能看、能聽、能說的正常人，但我經(jīng)常不努力學習。作業(yè)多一些，難一些的時候，我常常打退堂鼓，不愿意反復的讀英語，認真的背古詩，細心的做算數(shù)，仿佛自己就是一個天生的玩家，學習這件事離我十分的遙遠。

這時，我會想起海倫。我不知道她有沒有勇氣和力量完成一個又一個童話故事。我相信在她面前，很多健康的人都會感到羞愧。我希望我能向海倫學習，學習她不怕困難的精神，學習她克服許多困難的力量。

海倫用她的筆征服了世界，她成功了。我希望自己有一天也能做一點讓自己驚嘆的事，做一點可以讓父母自豪的事。

假如給我三天光明讀后感 篇7

五（7）班瞿檸

她，一個生活在盲聾啞世界里的人，以平凡的身軀，創(chuàng)造了她人生中不平凡的成果，她以自已刻苦努力的精神考入了赫赫有名的哈佛大學，最終又獲得了許多令人意想不到的功就。他就是：海倫·凱勒。

海倫一生中寫下了許多作品，《假如給我三天光明》就是她的經(jīng)典著作。我最近也讀過這本書，這讓我感觸很深。

從這本書中可以清晰地“看”出，海倫·凱勒在人生經(jīng)歷遇到的一些刻骨銘心的事情。

這本書中有許多經(jīng)典句子，值得我們理解和思考。其中有一段是這樣的：“我們誰都知道自已難免一死。

但這一天似乎遙遙無期。當然，如果人們是健康的，誰會想到它，誰會整天想著它。于是便飽食終日，無所事事。

有時候我想，如果人們把自己生命中的每一天都當作生命的最后一天，那該多好啊！這就更能顯出生命的價值。如果我們認為歲月還很長，我們的每一天就不會那么有意義，充滿活力和熱情。

我們對生活如此厭倦，在對待自己的天賦和使用自己的器官時，不是這樣嗎？那些耳聰目明的人從來都對自已的天賦視而不見，充耳不聞，如果每個人在成長道路上瞎了幾天，聾上幾天，黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領略喧嘩的歡樂……”。

這段話說得一點兒都不錯。每一次，當那些在肢體、身體上有困難的人們，如果上天能夠給予他們一天像正常人那樣生活活的話，他們絕對會珍惜那一個機會，他們會去看看自已的親人，去感受自然以及品味那美好的藝術世界。而我們這些正常人呢！

只有殘疾之后，我們才能真正意識到生命的意義。

人生中有些東西，一旦錯過，就無法挽回，最后留下的將是一片遺憾。在黑暗中生活在一個沒有聲音的世界是多么可怕！在這種環(huán)境下，人們也必須渴望正常的生活。

后悔過去不該珍惜那些美好的東西，甚至拒絕原諒自己。

如今，我認為現(xiàn)在我們這些正常的人們應該從海倫·凱勒以及哪些殘疾人們的身上領悟出這些深刻而又應當銘記在心的道理，好好珍惜那些美好的事物。

假如給我三天光明讀后感 篇8

今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，這里面的故事很是感人，有些故事或事情很是凄涼的。這里的主人公是一個叫海倫·凱勒的小女孩，這個小女孩很是可憐，在她很小的時候就突然感冒生病，最后醫(yī)生給出來的結果很可怕，因為醫(yī)生都治不好，我覺得這個女孩可以活下去，但是會有一定的代價。她的眼睛什么都看不見，看到的只能是黑暗，只能在黑暗中生活，最后不到幾年的時間里，她什么都聽不見了，也不能說話了，我覺得她應該有些失望，但是她的內(nèi)心里卻充滿了幸福和開心。因為一個人，要做一個有價值的人，不要因為受到一些磨難而放棄。

過了一段時間，家里來了一位叫沙利文的老師，她為人很委婉，說話的語氣也很好，在一段時間里她教會了她許多英語單詞，雖然有些困難，但她想出了一些辦法讓她記住這些東西，最后矛盾就出現(xiàn)在兩個字上，一個字是“杯”，另一個是“水”，這兩個字讓她總是分不清，當時老師給她一個很大的娃娃，最后她一氣之下給摔碎了，就是因為這兩個字。

所以，我們做人不要因為一個很小的事情就發(fā)生矛盾，一定要記住，“大事化小，小事化了”。

假如給我三天光明讀后感 篇9

我認為《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。以下是xx收集的，歡迎查看！

讀《假如給我三天光明》有感范文一我今天看了一本書——《假如給我三天光明》，它給我留下了深刻的印象。

海倫。凱勒出生時是個健康的人。19個月大的時候，她得了猩紅熱。她自從得了這種病，就變成了一個聾盲人。

幸運的是，她遇見了安妮。莎莉文老師。老師總時鼓勵海倫重拾對生活的信心。

在安妮。莎莉文老師的鼓勵下，海倫。凱勒終于成了世界著名作家！

我真的要學習海倫。凱勒那種堅持不懈努力的精神。

我在學習的時候，常常心煩意亂，稍微累一點就不想學習了。有的時候作業(yè)實在太多了，做完語文做數(shù)學、做完數(shù)學做英語、做完英語做……有時甚至想把作業(yè)本給撕了。但當我讀這本書時，我不禁想：

海倫在如此困難的情況下被哈佛大學錄取，并學習了五種不同國家的語言，真是令人吃驚。我為我所做的一切感到羞愧。

看了這本書，我知道了不管在怎樣艱苦的環(huán)境下，也要把一件事做到自己的極限！

讀《假如給我三天光明》有感范文二在我的閑暇時間里，我大部分都是看《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書。

這本書的主人公是海倫。凱勒的盲聾人。當她一歲零七個月大的時候，她得了一種中度的疾病——急性胃炎和腦炎，高燒，醫(yī)生認為她可能會英年早逝。

沒想到，幾天后發(fā)燒奇跡般地退了，但與此同時，她又失去了視力和聽力。

后來，對海倫。凱勒一生影響最大的安妮。莎莉文老師進入了海倫。

凱勒的黑暗世界打開了她的心扉。后來海倫。凱勒被世界一流大學哈佛大學錄取，光榮畢業(yè)。

當我看到這里是，不禁大吃一驚，我想，她一個盲聾人，都考上了這所名牌大學，那我就更應該勤奮學習，還要以她為榜樣。

在故事的后半部分，我說如果是為了海倫。凱勒三天光明，她會看什么——第一天，她要看人，要看家，在重見光明第一天的下午，她要去森林里遠足，讓她的眼睛陶醉在自然界的美麗之中。第二天，她會在黎明時分醒來，看到夜晚變成白天的動人奇跡。

在白天，她將參觀博物館。晚上，她會把錢花在劇院或電影院里。第三天，她將從長島上的弗羅斯特家出發(fā)去看紐約的風景，晚上，她可以去看戲。接下來，她將再次陷入黑暗。

同學們，讓我們珍惜眼前的光明！

讀《假如給我三天光明》有感范文三馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫。

凱勒?！?最近，我看了一本海倫·凱勒寫的一本書，名叫《假如給我三天光明》，讀完這本書后，我有了很深的感觸。

這本書中的主人公是海倫。凱勒，她只有19個月的光和聲音。但她在沙莉文老師細心而又耐心幫助下，學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校——哈佛大學，完成了學業(yè)。

海倫。凱勒也是一位教育家。她周游全國，全心全意為殘疾人服務。其中，最令我感動的就是海倫。

凱勒小時侯學說話的故事了。您知道，對于一個失聰和聾啞的人來說，學習說話是不可能的。但是，海倫。

凱勒她靠著頑強的毅力和堅持不懈練習——第一次不行第二次，第二次不行第三次……再加上沙莉文老師的細心教導，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很溫暖”。這真是一個奇跡！海倫。

凱勒終于通過艱苦的訓練學會了說話。雖然這只是一個字母詞，但畢竟是人類語言。

讀完這本書后，我想：海倫。凱勒能取得如此大的成就，30％是才能，7％是毅力和勇于面對困難的精神。

我還明白了生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了。遇到困難，要勇敢前進，永不放棄！還要有一個樂觀向上的良好心態(tài)，向海倫·凱勒那樣做生活中真正的強者。

讀《假如給我三天光明》有感范文四以前聽說過《假如給我三天光明》這本書，只是有了大概的印象，具體說的什么事不清楚。在這段時間里，我在網(wǎng)上讀這本書。我還沒讀完，但我也有自己的感覺。

讀開始的那部分內(nèi)容時，說實話我的心情無比的沉重，尤其是當我看到小海倫在19個月的時候因為一場高燒失去了聽力和視力時，心中有種說不出的難受，也許是自己也有一個女兒的緣故吧，更能體會到那種心情。接下來小海倫過了很長一段時間消極、悲觀的生活，她用發(fā)脾氣來表達自己的情緒，這是很正常的，在她那個無聲黑暗的世界里，也許這是唯一一個表達的方式了吧。

看著看著，我的心情開始明朗起來，因為我看到了小海倫的改變，她遇到了改變她一生的老師，真的好佩服她和她的老師，學習的過程中她經(jīng)歷了怎樣的困難也許只有她們自己知道，身體健康正常的孩子學習起來都要經(jīng)過一個漫長的過程，更何況是她呢。正是這樣的不屈不撓的堅持讓她有了不凡的成績。我想這種精神也鼓舞了很多人，也給了很多陷入低谷的人信心和勇氣。

當我再畏來的生活中遇到困難時，我想我也會想到她，這樣我才不怕困難。

在接下來的日子里，我將繼續(xù)閱讀這本書，并在其中爭取更大的靈感和幫助。

假如給我三天光明讀后感 篇10

好書可以陶冶情操，啟迪人，激勵我們奮發(fā)圖強。看了《假如給我三天光明》之后，我被海倫·凱樂的精神深深**撼了！這本書是關于海倫·凱勒的艱苦生活的。

她小時候因為一場疾病而永遠地生活在黑暗里，但她憑借著自己驚人的毅力，和不屈不撓的精神，克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就。

雖然脆弱的生命就如同一棵小草，任人踐踏，任風吹，任雨打，但只要有求生的信念，為自己能夠擁有一個有意義的人生而努力奮斗，相信總有一天，能創(chuàng)造生命的奇跡！

“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勤堅強的性格。她憑著堅強的意志，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘！而且我總是缺乏毅力。

在我們的生活中，也時常會遇到許多困難和挫折，我們?nèi)绾稳タ朔щy，就要看我們以怎樣的心態(tài)來面對。如果我們以樂觀向上的態(tài)度勇敢面對，困難就會盈韌而解。相反，如果遇到困難時感到沮喪，您將一事無成。

《假如給我三天光明》這本書讓我受益非淺，我們應該以海倫·凱勒為榜樣，向她學習，做一個生命的強者！

《假如給我三天光明》讀后感

作文在日常中使用日益廣泛，寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。哪些優(yōu)質作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的《假如給我三天光明》讀后感，希望能幫助到你，請收藏。

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

暑假里我又一次認真的讀了《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫.凱勒是一個雙目失明的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學習，克服一個又一個的困難，和老師一步一步向前走，她硬是從一個一無所知的孩子，成長為一個對社會有用的人才。

海倫.凱勒說：忘我就是快樂。

因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的**當作我的樂曲，別人嘴里的微笑當作我的快樂。海倫·凱勒并不害怕殘酷的命運。她的生活充滿活力、信心和希望。

就是這樣她通過堅持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進了從小夢寐以求的哈佛大學，完成了她的大學學業(yè)。海倫.凱勒說：

我努力學習知識，希望將來能靈活運用，為社會和人類做出一點貢獻。

海倫在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將帶著敬畏之心去看看我住的地方，看看人類的進步；第三天，我要去看看整個城市，過去和現(xiàn)在。這也是海倫.

凱勒的最后一天是本書的結尾。

讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深打動了。她獨自生活在一個沒有光和聲音的世界里。她用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了這個奇跡。

海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫.

凱勒的身心殘疾精神值得學習。

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

我非常敬佩海倫凱勒，最近幾天我讀了它寫得《假如給我三天光明》這本書。

海倫·凱勒以前是個健康的人，但天氣變化無常，人注定要失敗。因為小時候的了重病，她失去了眼睛和耳朵。這對她打擊很大，但在老師的幫助下，他克服了許多困難，終于考上了哈佛大學，這讓我佩服他。我有健全的四肢；我有一雙明亮的眼睛；我有一個聰明的大腦，我覺得我很幸運，知足常樂。

有了這些我已經(jīng)很滿足了。有時身體上的缺陷并不意味著失敗。你的缺點會使你在另一個方向上更加努力并取得成功。

不要把生命看成十五的月亮那么圓，它是由陰晴缺組成的，生命中只有經(jīng)歷過喜怒哀樂才是完美的人生。人生道路上沒有燭光照亮你的未來。前面得路總是黑的。讓我們用一雙筷子來品味生活的起伏。我們的四肢很健康。讓我們更努力學習！

海倫凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的親身經(jīng)歷讓我知道了，有健全的身體更應該去珍惜生命。

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

都數(shù)不清這是我的幾次讀這本書了，每每翻閱它時總有一種莫名的悸動。雖然讀的次數(shù)很多，但我對它還是愛不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。

還記得第一次接觸這本書的作者海倫嗎。凱勒，是在小學的課文中。那是一篇關于她成長的*，雖然當時我還小，但卻深深地被她身上那種堅強與朝氣所折服。

她——海倫。凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年的無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這個奇跡，有賴于一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。

馬克。吐溫說過“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒。

”我覺得也是。記得海倫。凱勒曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。

”是的，她的心是自由的。正如他在書中所寫的那樣——在第一天，我想看到那些善良、溫暖和友誼讓我的生活有價值得人。第二天，我想看到人類進步的奇跡，千變?nèi)f化的千年。

第三天，我將在日常世界中度過，所以城市成了我的目的地……一個身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒有海倫。凱勒那般博大的、充滿愛心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！

我們感謝大自然，因為是大自然給了我們生存的空間；我們感謝樹木，因為它們?yōu)槲覀冋陲L擋雨；我們感謝花兒為我們的世界帶來芬芳；我們也要感謝動物，因為它們和我們一起建立了一個多彩的地球村。在我們的生活中，無論何時、何地、什么樣的狀態(tài)，都無時無刻不在上演。然而，我們應該感謝每一個在我們生活中的人。

不論我們與他們是近是遠，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經(jīng)歷的是歡樂還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對手亦或是仇敵，我們都應該為他們抱有感恩之心。因為是他們豐富了我們枯燥的人生旅程，因為是他們裝飾了我們美麗的人生畫卷。感恩的心，你有，我有，他有，他有。

讓我們在感恩中成長，學會如何在感恩中去愛，什么是感恩中的承諾和責任。其實，感恩不是紙上談兵，而是應該付諸行動。任何計劃和聲明都不如實際行動快！

感恩其實很簡單！當父母累了，就端一杯茶，這是一種感恩；當老師用手塞滿東西不能開門時，就上前去開門，這是一種感恩；當朋友遇到困難時，給予幫助和啟發(fā)也是一種感恩。感恩，無處不在，感恩融入我們的生活，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)。

感恩的心，感謝有你。讓我們在感恩中成長。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

暑假一到，我就興高采烈地來到瑤海圖書城，看到書架上一排排的圖書時，總是令我欣喜若狂。正當我目不轉睛地盯著書架時，一個書名深深地吸引了我——《假如給我三天光明》，心想：作者肯定是一個盲人，我非常好奇，這本書是怎樣寫出來的呢?作者如果有三天光明，她想干些什么呢?于是，我毫不猶豫地把這本書借回了家。

這本書的作者是海倫?凱勒，她是美國著名的女作家、教育家。海倫在十九個月時得了急性腦溢血，雖然幸運的活了下來，但卻因此失去了視力，也變成了聾啞人，這時她的情緒非常暴躁。讀到這里，想起這學期視力篩查時，可能我的左眼也有近視時，我每天心情都不好，很擔憂，我明白為什么海倫會煩躁不安的摔東西，發(fā)脾氣，她生活在黑暗與寂寞的世界里肯定非常痛苦，她是多么希望能夠得到光明。

后來在安妮?莎利文老師的指導下，海倫一直自強不息的努力著，她用頑強的毅力熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到了知識，學會了讀書和說話，也開始和其他人溝通。我十分敬佩，因為海倫可以克服那么多困難，用一顆純真的心來感受世界，此刻她心中充滿了光明，沒有一點抱怨，這種身殘志不殘的精神非常值得我們學習。

讀到這里，我想到了自己很多的缺點：我擁有靈活的四肢、清脆的嗓音，應該好好珍惜這些優(yōu)越的條件，然而每天寫作業(yè)卻磨磨蹭蹭的，沒有時間觀念，自己的事情總要爸爸媽媽不停地提醒，甚至還會覺得他們太嘮叨而不想聽。如果能積極主動一些，每天自覺完成作業(yè)，端正態(tài)度好好學習，我也一定會變得越來越好!

海倫沒有被命運嚇倒，她充滿了活力，信心和希望，走遍了美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，她贏得了世界各國人民的贊揚。看了這本書，我的心情平靜了很多，我們要學習海倫堅持不懈，努力上進的精神，學會克服內(nèi)心的焦躁，熱愛生活，努力向上，相信自己也可以實現(xiàn)夢想!

教師評語：《假如給我三天光明》這是一本家喻戶曉的經(jīng)典作品。小作者能從“努力是前進的力量”這樣全新的視角，抒發(fā)讀后感受十分難得。簡明扼要地介紹了書中打動自己的故事情節(jié)，并能“以己度人”，從自身角度和主人公海倫產(chǎn)生共鳴，文章有層次、有深度、有情感，引人深思。

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

童年，向往幸福，向往自由，我有這樣的童年。每一個人在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了一個美好的回憶，就如每一個人的命運一樣，都有所不同。海倫·凱勒的命運就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運，因為她有著和正常人同樣的快樂的童年，同樣也有著正常人沒有的那種堅強的意志與堅定不移的精神。

我想在六年級的時候，我們也曾經(jīng)學過有關這本的相關內(nèi)容。我想讀過這本書的學生會對海倫·凱勒的堅強、奮斗、樂觀和勇氣感到欽佩！如果你不認識海倫·凱勒，我就把她介紹給你。

海倫·凱勒原來是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個月大的時候，因一場疾病，而導致失明、失聰和失語的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨的一位可憐的小女孩，直到7歲的時候，她在充滿愛心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當時只有20歲的薩利文老師費盡心思的指導下是她走出了黑暗與孤獨的世界，讓她感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈弗大學4年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。

海倫凱勒，我真的希望如果她有三個光明的日子，她會怎么度過？她會想去森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對世界歷史與未來人類進一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時由黑夜變成白晝的動人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術，漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色……由此看來他的眼睛不想放棄任何一切景物。

這三天對她來說真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時才懂得珍惜。和她比起來我的命運真是太幸運了，因為我有一個健康的身體，良好的學習環(huán)境和優(yōu)秀的老師……而她不埋怨自己的命運，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學習，以杰出的成績獲取的成功。

假如給我三天光明讀后感十五篇

學習工作過程中寫作文是很平常的，多寫作文可以讓我們的思維更細膩，邏輯更清晰。有些同學經(jīng)常想到什么寫什么，導致作文邏輯不通。對如何寫作文感到棘手？考慮到你的需求，小編特意整理了“假如給我三天光明讀后感十五篇”，還請多多關注我們網(wǎng)站！

假如給我三天光明讀后感 篇1

海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月中的弱女子。她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。海倫。凱勒的三天安排：第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。她希望長久地凝視親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，莎莉文老師為她打開了外面的世界。海倫·凱勒要看到她面龐的輪廓，以便能夠將它珍藏在記憶中。有視覺的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，她想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。下一天清晨，她將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為她堅信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。海倫。凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。

苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。她作為一名殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。

海倫凱勒憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們許多人可能都會感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常對所擁有的東西視而不見。我們都要像海倫·凱勒學習，把勇敢寓于靈魂之中，而不是徒有一副強壯的軀體。我們要珍惜所擁有，樂觀向上地面對一切。

假如給我三天光明讀后感 篇2

“我們不能預知明天，但是，我們可以把握今天；我們不能拓展生命的長度，卻可以拓展它的寬度。”這是《假如給我三天光明》給我的最大閱讀感受。

《假如給我三天光明》這本書是由美國著名的聾盲女作家海倫·凱勒寫的。這是海倫的自傳，主要寫了海倫在又盲又聾的情況下，抱著生活的勇氣和信心，不斷的去超越自己，最后考上了哈弗大學女子學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。

海倫擁有堅強的意志和堅韌不拔的毅力，她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們：即使面對逆境，我們也要做一個永遠向上的強者；即使生活充滿了坎坷，我們也要有一種永不放棄的精神。幼時的海倫是不幸的，但是，她用堅強戰(zhàn)勝了不幸。想到這兒，我的腦海里突然浮現(xiàn)了爸爸的身影：由于一次意外，爸爸的脖子被割開了一道很深的傷口，幸虧搶救及時，才挽救了爸爸的生命?？祻鸵院?，爸爸的右胳膊還是受到了嚴重影響，每次干活，爸爸都皺著眉頭抬起胳膊，艱難地向上伸。爸爸是干維修這一行的，為了這個家，爸爸一直忍著胳膊的疼痛在努力工作?？吹桨职指苫钊绱藙诶?，我感到很心酸。有時，我勸爸爸給自己放一天假，爸爸卻毫不在意地笑著說：“干維修這一行，不把活兒干完哪行呀，沒事兒，忍著點就行！”看到如此頑強的爸爸，想到不懈努力的海倫，我感到萬分慚愧！想到以前的自己，經(jīng)常為了一點兒小困難就撒嬌、發(fā)脾氣，真不應該?。?/p>

梅特林克夫人是這樣評價海倫的：“海倫·凱勒是一個讓我們感到自豪與羞愧的名字，她應該得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒?！贝_實，海倫提醒了我們每一個人，讓我更深刻地明白了生命的意義，讓我更懂得了珍惜一切美好的時光！

假如給我三天光明讀后感 篇3

讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅強奮斗，樂觀和勇氣深深感動，海倫.凱勒說過，假如給我三天光明

第一天，她要看人，她想看看長久地凝視著她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。

第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，；瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。

第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀不能浪費最后一天的光明。

我們擁有美好的一切健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!

假如給我三天光明讀后感 篇4

《如果給我三天光明》是美國聞名盲聾作家————海倫凱勒的經(jīng)典之作。這本書共分為24個章節(jié)，真實地記實了海倫﹒凱勒19個月大的時候雙目失明，兩耳失聰，后來在莎莉文小姐的幫助下，她克服各種難題，憑借頑強的毅力考入哈佛大學，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，步入社會后，她陸續(xù)到美國各地及歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金，受到了眾人的崇敬，她在病魔和難題眼前表現(xiàn)出的勇敢、樂觀的精神深深感動了我。

最讓我欽佩的是海倫的'學習精神，那是一段她在哈佛大學痛并快樂著的學習時光，固然就讀時碰到重重難題，但是沒有難倒她，當時使用的教材幾乎沒有盲文版，因此，她需要請別人將書中的內(nèi)收留拼寫到她手上。所以對別人來說很收留易的事情，她可能要花費好幾個小時甚至幾十個小時才能做完。當別的同學在外面玩耍時，她卻在屋里讀書，由于她知道，作為殘疾人要想成功，就要付出比正凡人加倍多的努力，既然人生的道路上沒有任何捷徑，她就得走屬于自己的坎坷小路。她不中斷跌倒、滑落，碰到意想不到的挫折，她從來都不拋卻，繼承攀登，每取得一點成績，對她來說便是一份莫大的鼓舞，堅持到最后就是勝利，終極她以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她通過自己的努力終于攀登到人生的頂峰。

自從我看了這本書，每當我在枯燥的學習中堅持不下去的時候，腦海里便泛起了海倫耐勞學習的身影，想到這兒，我便鼓起勁來，把學習任務不折不扣地做完；當我為考試失利而沮喪時，耳邊就會響起了海倫的鼓勵，使我重新振作起來；當我生病時，就會想起海倫在病魔眼前表現(xiàn)的勇敢、堅強和樂觀，再想想我的這點小病又算啥……

讀完這本書后，對我的感慨最深的就是海倫作為一個盲聾女孩能在無光、無聲的黑暗世界里，堅強面對難題，迎接糊口的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡，字里行間洋溢著對糊口的熱愛。

她讓我懂得只有堅強不屈、絕不屈服，才能贏得最后的勝利。記得校運會上的一次百米比賽，一開始，我還以遙遙領先的成績跑在前面，卻不料我被小石子拌了一跤，重重地摔在地上，膝蓋立馬出血了，其他同學都從我的身邊飛快掠過，跑到了我的前面，我心想：“完了，輸定了?！笨粗餮南ドw，魔鬼說：“跑也是輸，不跑也是輸，別鋪張時間，不跑了?！碧焓拐f：“輸了比賽沒關系，不能輸精神，要堅持??！”合法我左右為難時，想起了海倫在學習和糊口中碰到各種各樣的難題，都沒有拋卻，甚至比正凡人做得還要精彩，作為身體健全的我能拋卻嗎？對，不能拋卻！我咬緊牙關，忍著痛苦悲傷，慢慢站了起來，使出全身力氣一瘸一拐地跑到了終點，固然我沒有取得名次，但是我頑強拼搏的精神贏得了全校師生的掌聲。

固然想擁有三天光明只是一個不可能實現(xiàn)的夢，但是作者海倫豐碩、生動、真實而偉大的一生，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正凡人帶來了打動和激勵。對于身體健全，糊口無憂的我來說，從現(xiàn)在開始我要更加珍惜時間、珍惜生命，好好學習，每天向上！

只有這樣，我才能像海倫那樣靠自己的勇敢、堅毅和聰明創(chuàng)造出一片浩瀚的天空。怎么樣？你們有感慨嗎？

這本書給我的心靈帶來了巨大的震撼，你們還等什么？趕緊找來讀讀吧！請記住她的名字——《如果給我三天光明》。

假如給我三天光明讀后感 篇5

看書，要看好書，才能取之精髓，化為己有作為知識上的增補；看書，要看名書，才能取之精神，化為己有作為動力上的增補；看書，要會看書，才能取其長處，化為己有作為學習的榜樣。其中，聞名人物海倫凱勒的著作：《如果給我三天光明》令我打動之至！

書中主要敘述了作者海倫凱勒的勵志人生，從出生到逝去，寫得非常清晰、具體。這個曾經(jīng)脾氣急躁的小女孩六歲開始接受教育，十歲學習說話，由于“聾、啞、盲”，沒有人知道她需要克服多少難題。只是，多年以后，她的演講震動了世界。她的事跡不知道鼓舞了多少殘障人士，甚至在她的眼前，許多健康的人都感到萬分羞愧。人們常說：“上帝關閉了一扇門，但同時也會為你打開另一扇門?！边@句話用在海倫身上再合適不外了。她活了八十七歲，但有八十六年都是通過這扇窗戶去感知世界，與外界交流的。然而，又有誰知道她在感知的過程中付出的艱辛與汗水？她以凡人無法想象的勇氣和毅力，在逆境中崛起，挑戰(zhàn)生命的極限，她憑借自己的努力，把生命中的許多不可能變成了現(xiàn)實。

海倫她是不幸的，但她同時又是幸運的。恩師莎莉文老師為她奉獻了自己的一生。在關愛中成長起來的海倫頑強勇敢，她把這份濃濃的愛匯成成百上千倍地回報給了社會：她建起一家家慈善機構，將畢生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。恰是海倫這種獨特的人格魅力使她的作品跟著歲月的流逝越發(fā)披發(fā)出色澤奪目的毫光。她的作品超越了時代，超越了國界，像一股涓涓細流潤澤津潤著無數(shù)人的心田。在海倫的身上，我們可以深深地體會到她頑強不屈、積極向上的樂觀品質。

而我們與海倫比擬起來是太幸福了。我們就相稱于一個個各種各樣、有著不同的設法主意、不同形狀的花瓶，海倫是不幸的，是有損壞的，而我們是完好無損的。但是，只有憑借自己的氣力才會有真正的財富，海倫靠著勇氣與毅力成就了自己璀璨的一生。我們呢？經(jīng)常由于不小心擦破了皮、腿撞青了、功課如斯之多呀等而煩惱、訴苦。相對而比，這些算得了什么呢？我們閉上眼睛走路，感觸感染到了膽怯，不敢邁出第一步，有時，你很認識這兒，會走的暢通無阻。但是，海倫從小就看不見、聽不見，我們耳聰目明，而海倫呢？她聽得見嗎？聽不見。她的一生只有十幾個月有夸姣的時光可以看到、聽到，會知道并認識不同的地點與不同的路嗎？不知道。所以，我們一定要珍惜我們擁有的一切，不要等到失去才后悔。對海倫來說，短短的三天光明是多么遙遠、多么奢靡??！然而，并不是所有的成功都是暢通無阻的。例如張海迪五歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱，因此，自學完成了小學、中學和大學的知識，并學習針灸，在當?shù)匦嗅t(yī)。并且以驚人的毅力學會了幾國語言，成就了自己輝煌的一生。

海倫的一生，是在黑暗中渡過的，卻給人類帶來了光明。她用步履證實了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣！而我們擁有健康的身體，有什么理由不去努力學習呢？何不珍惜面前，利用自己僅有的去創(chuàng)造屬于自己的夸姣未來呢？

假如給我三天光明讀后感 篇6

站在長城好漢坡上往下看，真有“一覽眾山小”、“無限風光在險峰”的感覺；祝你好運。《假如給我三天光明》讀后感作文最后希望我的老師工作順利，在今后的日子里沒有麻煩是事。熾是飛機中最重要的組裝物？我們又在日隆鎮(zhèn)逛了一個上午。如果我是一棵小樹，我將抵抗凋謝之神寒冬的來臨，依舊頑強地泛出翠綠，為白雪皚皚、銀裝素裹的大地平添一絲生氣。

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。

書中，海倫.凱勒用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，是人很難相信此書出自一位盲、聾、啞，人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪撬，甚至獨自一人月夜泛舟，用心領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇……我想信她一定用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得心服、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種信仰:現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱有希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶的生活，懶懶的工作，遇到困難怨天尤人，抱怨上天不公，就這樣年復一年，日復一日，時間如流水一般飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

假如給我三天光明讀后感 篇7

許多人因為不珍惜而失去了很多珍貴的東西。如果不會珍惜，眼前的東西只會是過眼云霄。

《假如給我三天光明》這本書的作者是一個盲、聾、啞的弱女子——海倫·凱勒。主要講的是海倫·凱勒苦樂交織的一生。與她假想的三天光明。

剛讀完這本書，我不禁為海倫·凱勒那頑強不息的精神而流下了眼淚。我想著，假如我是一個像海倫·凱勒那樣又盲、又聾、又啞的人，那是會怎么樣?我能像海倫·凱勒那樣堅強嗎?……

當我看到那些在街上坐著的乞丐。我感到很奇怪，為什么他們四肢健全，但不去好好工作，而在街上行乞呢?擁有健全的四肢是一件多么幸福的事啊!為什么他們卻不珍惜擁有的珍貴的無價之寶呢?

“忘我就是快樂?！边@是海倫·凱勒的名句。是啊!一個又盲、又啞、又聾的弱女子能給社會帶來貢獻，而我們呢?我們是不是應該更加珍惜現(xiàn)在的好環(huán)境，好好學習，給社會貢獻得更多呢?

珍惜擁有吧!我們永遠是世界上獨一無二的。每個人都有他自己的位置，有他自己的作用。更加努力吧!回報哺育我們的社會和我們身邊的父母。

珍惜擁有的，是最好的……

假如給我三天光明讀后感 篇8

在這個寒假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書所帶給我的啟發(fā)很大，讓我對那些身體殘疾而精神上卻高尚無比的人有了新的認識。這本書講述了主人公也是作者——海倫?凱勒一生的經(jīng)歷，講述了一個盲、聾的殘疾人如何靠自己的堅強的意志力生活、學習。海倫生下來兩個月便失去了聽力和視覺，但她并沒有自暴自棄，反而更加熱愛生活，更加認真對待身邊的每一件事物。而最值得人們敬佩的則是她堅強、樂觀，無所畏懼的精神。而令我印象深刻的是在海倫參觀衛(wèi)斯理女子學院時所講出來的一句令旁人震撼不已的話：“總有一天我也要上大學，而且是上哈佛大學！”這句話是海倫還是一個小女孩的時候所說出來的，這句話是多少成年人也說不出來的呀！而最終，海倫堅持了自己的夢想，憑靠著自己堅強的意志力和莎莉文老師的幫助，以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學。

除了海倫?凱勒，還有很多這樣擁有堅強意志力的人，如，杏林子，桑蘭，霍金等。其中杏林子給我留下了深刻的印象。杏林子在她十二歲時患了類風濕性關節(jié)炎，在行動上造成了極大的不便，所以她對生命抱著消極的態(tài)度。但她后來漸漸接受事實，樂觀地面對一切，不怕病痛，堅持寫作。即使到了晚年，她幾乎無法動手寫作，但依然口頭描述，依然寫作。杏林子身體殘疾，但她擁有非常強大的意志力，從她那殘疾的身軀中釋放出對生命的渴望、熱愛。杏林子沒有感到萬念俱灰，還創(chuàng)作出許多不朽的作品，而且每一個字都是她使出全身力氣寫出來的。杏林子用她那短暫有限的生命體現(xiàn)出了無限的價值！她留給后人的不僅僅只是她的作品，還有她那種熱愛生命的偉大精神！

海倫、杏林子，即使她們是殘疾人，卻比那些身體健全的人更加懂得珍惜生命、熱愛生命，還用自己有限的生命為后人作出了極大的貢獻。世上還有許多像她們這樣的人，他們的精神值得每一個人去學習與敬佩！

假如給我三天光明讀后感 篇9

馬克·吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”這使我對海倫·凱勒產(chǎn)生了興趣，便讀了《假如給我三天光明》這本書。

讀《假如給我三天光明》我被海倫·凱勒堅強、樂觀的心態(tài)打動了。盡管她生命中只有19個月的光影，但她給全世界的人們帶來了無限的希望和光明。她周游世界各地，為殘疾人加油鼓勵。

這使我對她更加尊敬。

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中描寫很細膩，一個聾啞盲人竟能描寫出精美生動的景物，令我非常震驚。海倫·凱勒把許多景物描寫的栩栩如生、惟妙惟肖。這種的句子在書中比比皆是。

我應該學習她的描寫手法。

讀完《假如給我三天光明》，海倫·凱勒樂觀、堅強的心態(tài)對我有很大的啟發(fā)。感謝她教我以純潔樂觀的態(tài)度享受生活。海倫·凱勒的精神一直影響、鼓勵著我。

每當我遇到困難，我總是想起我敬佩的這位偉大的作家。她對我的作用很大。

“世界上最美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。愛是摸不著的，但你卻能感到她帶的甜蜜、人生最大的災難，不在于把未來放棄，不懷希望，不論做什么事情都干不好。我只看我擁有的，不看我們有的。

”這一段話是我最喜歡的了，對我的啟發(fā)很大。

海倫·凱勒是一個盲人、聾啞人，但在自己的努力和身邊好人的幫助下，她完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位，最終成為一名杰出的慈善家、教育家和演說家。一個殘疾人都能考上哈佛，那我們這些健全人呢？

假如給我三天光明讀后感 篇10

古人云"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"這個觀點我委實不能茍同。于我而言，書就像一位最忠實的朋友，一本好書，它能以智慧的語言賦予我們能力，勇氣，信念。就如我手里這本《假如給我三天光明》。

從身體上來說，海倫是有缺陷的，她失去了我們普通人看和聽說的能力，你可以閉上眼睛，把自己扔在一間無聲的房間試試，那是一種多么讓人絕望害怕的處境。海倫也不例外，她最初是失望的，消極的，憤怒的。這也是文章真實感人之處，它沒有把海倫描寫得神化，而是向我們展示了人性真實的一面，海倫經(jīng)歷的這一段黑暗時光讓我們充滿了痛惜，以及憐憫。而莎莉文老師的出現(xiàn)，成了海倫生命中的轉折點，我們讀者的心也隨著海倫的命運而起伏，莎莉文老師引導海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，感受到了身邊無處不在的愛。海倫創(chuàng)造了一個又一個奇跡，其實也算不上是奇跡，那是她努力的結果，她的不屈不撓使她實現(xiàn)了上大學的夢想，她進入了很多普通人夢寐以求的哈佛大學。盡管由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，但在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。海倫雖然看不見，但她內(nèi)心的陽光足以溫暖她整個的生命，海倫雖然聽不見，但她內(nèi)心的弦奏出了動人的樂聲。海倫雖然說不出，但她內(nèi)心的歌聲足以震撼我們的心靈。

"善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。"只有一個強烈熱愛生命，珍惜生命的人才會寫出這樣的語言，海倫以真實、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動、真實而偉大的一生，"忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。"讀到這里，我已是淚流滿面，這不是軟弱的淚，是洗滌心靈，獲得力量的淚。海倫，一個又盲又聾又啞的弱女子，沒有向命運屈服，她傳遞的能量是巨大的，是永恒的！人的身體需要營養(yǎng)，才能健康地活著，人的心靈也需要營養(yǎng)，《假如給我三天光明》是一本高營養(yǎng)價值的書，它給我們的心靈補充了各類營養(yǎng)，譬如勇敢，譬如堅持，譬如信念。

《假如給我三天光明》可以說給了我永恒的光明，當我沮喪時，我看看它，便重新充滿希望，當我害怕時，我看看它，便重新找回勇氣。當我迷茫時，我看看它，便重新認準方向。這就是一本好書的魅力所在。

假如給我三天光明讀后感 篇11

在這個寒假里，我讀了兩本好書，其中的一本就是《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳，寫了海倫·凱勒的一聲中發(fā)生的點點滴滴的事情。

這本書分為好幾章，一章又有好幾篇散文，每一篇散文都讓我們體會到一個盲聾女性堅強不屈的意志。我有一段印象最深的：“那時，我有一個心愛的洋娃娃，我給她取名叫‘南西’。那時我父親去世，又新加入了一個妹妹，奪走了原本屬于我一個人的母愛。我的南西有一個溫暖的搖籃，我不許任何人碰它們。一天，我發(fā)現(xiàn)妹妹正舒舒服服地躺在南西的搖籃里。我憤怒極了，沖上去就把搖籃掀翻了。要不是媽媽及時接住了妹妹，妹妹就被我摔死了。”

我不知道為什么，我就是忘不掉這一段。也許是因為我就忘不掉海倫本人吧。她那堅強不屈的意志已經(jīng)深深地印在我腦海中了。

在生活中，有很少人會像海倫·凱勒那樣堅強不屈。

我以前學著教程做蛋糕，做了好幾次都失敗了，要么就是烤糊了，要么就是面粉或者雞蛋放少了或是多了……我泄氣了，認為我不可能成功了，盡管我已經(jīng)在一點一點地改進了，但沒成功過一次?？粗鴦e人已經(jīng)做出軟綿綿、甜蜜蜜的蛋糕了，我心里很不是滋味兒。

我就這么泄氣了好久，直到我看了《假如給我三天光明》之后，被海倫·凱勒的那種精神所折服后，我才有了再做蛋糕的信心。

我來到廚房，拿了一個盆，把面粉、雞蛋、糖等倒進去，認真地和起面來，又加了水，認真地揉起來。我感覺我這次比以前認真好幾倍。我把和好的面放進電飯煲，蒸了起來。一會兒后，我打開電飯煲，一股香味撲鼻而來——成功了！我高興極了！我切下了一塊蛋糕，放進嘴里。香軟可口，綿甜宜人，特別好吃！

我做蛋糕的過程，就像海倫奮斗的一生，遇到莎莉文老師之后又開始了新的生活。

《假如給我三天光明》是一位盲聾姑娘花了很多心血寫的。海倫·凱勒用自己堅強的意志譜寫了一首生命的壯歌。我們用心去品味她，你的眼前似乎會浮現(xiàn)出一個身影，在奮斗著，越來越近……

假如給我三天光明讀后感 篇12

星期天我和媽媽一起讀了《假如給我三天光明》，我們都為主人公海倫?凱勒的不幸而感到惋惜，同時又被她樂觀、頑強的性格所感動。一個又盲又聾的人，竟能考取世界上最好的大學——哈佛大學，會說五種語言，成為一個具有世界性影響的人物，真是讓人感慨萬千！

媽媽放下書，認真的對我說：“海倫?凱勒真是不幸，小小年紀就身患多種殘疾，從小就生活在黑暗與無聲的世界中，所以你們這些孩子應該好好珍惜你們所擁有的每一天?！?/p>

我點點頭，說道：“是呀！我們這些常人，有無限的光明，想看什么就能看到，想聽什么就能聽到。

可是有很多人卻沒有感覺到幸福，不能好好的利用它們。海倫說過：‘死亡只是從這個房間搬遷到那個房間，可是我可能跟別的人不太一樣，因為我在那個新房間就可以用眼睛看到東西了。

’‘僅僅靠觸覺就能感受到這么多的幸福，那么，如果能看見我會發(fā)現(xiàn)多少更美好的東西啊！’整本書的字里行間，都寫滿了她對光明和聽力的渴望。只有盲人才知道光的價值，所以只有當某些東西丟失了，你才能真正意識到它的重要性。

對吧？媽媽！”

媽媽笑了笑，摸著我的頭說：“你分析的很到位。人們就是這樣。他們從不滿足于自己擁有的東西，但總是盲目地追求對自己不重要的東西。只有滿足了，才能幸福！”

是呀！知足常樂！我抬起頭望向窗外，聽見了悅耳的鳥鳴，看見了動人的景象，我真的很幸運，能看也能聽，我是多么幸福呀！

接著我又緩緩的閉上眼睛，仿佛身臨其境的走進了海倫的世界，感受到了她對不能聽見和看見的著急與無奈。一滴淚水無聲的從面頰上流過。

媽媽拍了拍我的肩，安慰的說道：“孩子，不要太難過。不管命運是什么樣子的，我們都要勇敢的去接受它。上帝為你關上一扇門，就一定會為你打開一扇窗?！?/p>

我看向媽媽，突然身上充滿了力量，說道：“嗯，媽媽，你說的對，其實上帝確實也是公平的，他讓海倫身患殘疾，卻給了她一顆健全的心志，頑強的性格。記得海倫曾在書上說過這樣一句話：

‘人生最大的災難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄?！龍猿植恍浮⒉磺粨?，沒有對未來放棄，最后取得了很大的成就，甚至超過了常人?！?/p>

媽媽說：“對呀！所以我們每個人都應該向海倫凱勒學習，珍惜我們所擁有的，為人類創(chuàng)造更多更好的價值?！?/p>

講到這里，我心中開闊了許多，笑著對媽媽說道：“媽媽，我突然有一個想法，如果想要我們現(xiàn)代人好好珍惜我們所擁有的，不妨來做個實驗，讓每個人把眼睛蒙上、耳朵堵上三天，去親身體驗一下海倫的生活，這個實驗的名字我都想好了，就叫‘假如給我三天黑暗’吧！我覺得效果會很好，因為黑暗會讓人更加珍惜光明，而沉默會讓人更加熱愛聲音?！?/p>

假如給我三天光明讀后感 篇13

寒假，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書，主要講述了海倫·凱勒一生的故事及她的心路歷程，她十九個大月時因一場突如其來的疾病導致她永遠地失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。然而，這一切的打擊沒有擊垮她，反而變得更加堅強。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，以常人無法想象的勇氣和驚人的毅力，堅持學習，在逆境中崛起，她還掌握了英、法、德、希臘語和拉丁文五種語言。最終，她靠不懈的努力考上了哈佛大學。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

在欽佩海倫.凱勒的同時也想到了自己，人們都說我們這一代是在蜜中差點淹死的一代，我們絕大部分是獨生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍稍遇到點小困難就會一蹶不振，比起海倫.凱勒真是羞愧不如?。?/p>

斯蒂芬斯的那句話說得好：“每場悲劇都會在平凡的人中造就英雄來?！笔前?，海倫.凱勒是英雄，但是在現(xiàn)實生活中，又有幾個這樣的海倫.凱勒。所以我們應該學習海倫.凱勒她那堅強的精神，不管遇到什么事，都不要退縮。俗語說“世上無難事，只怕有心人”。

從這本書中，我體會到了不管自己的處境多么艱難，只要肯努力，就能像海倫一樣走出困境，并且用堅毅照亮自己的人生。

假如給我三天光明讀后感 篇14

在漫長的暑假中，我讀了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

這個主要記敘海倫。凱勒出生在一個小城鎮(zhèn)，在她出生的第十九個月因一次猩紅熱病被迫失去了聽力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的里只有黑暗一片！因為安妮。沙利文的出現(xiàn)才將她從黑暗中解救出來，使她學會用頑強的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。

海倫的如果發(fā)生在其他人身上，有可能會自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文的，使她戰(zhàn)勝了病魔，學會了講話，用手指“聽話”，并學會了五國語言。這個‘禁閉’在盲、聾、啞里的脆弱女子，24歲時竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國揚名全世界的哈佛大學的德克利夫學院，簡直可以稱為是的奇跡。

她曾經(jīng)說過題目：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領略人世間的；第二天，我要看滿整世界、看人類進步的奇觀；第三天，我要的繁華?！币苍S三天的時間對我們平常人來說并不算什么，每天悠閑悠閑，時光一會兒就過去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時間都去做的有意義的事情，所以我要對患有殘疾的人說題目：”無論多辛苦，你們都要向海倫，學她那樣堅強，不要向低頭，只要不懈，就一定會實現(xiàn)?！迸c此同時，我也向跟健康的人說題目：“我們沒有殘疾，是一個活力十足的健康人，所以我們更應該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國家的事情，遇到要并且戰(zhàn)勝它！”

我想海倫如果那時向病魔低頭的話，那就少了一位美國女作家、家，也不會有今時今日因她以身作則所帶給我們領悟的，正因為她的頑強意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學會了題目：時刻牢記“”兩個字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去，使得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是的重要因素，它會令你奔向，實現(xiàn)理想！

六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。這篇讀后感，告訴我們，要為了的理想去努力奮斗才能實現(xiàn)目標。

假如給我三天光明讀后感 篇15

這個暑期，是個書香洋溢的假期，我是在許多書的陪伴下度過的。在看過的書中，有本鼓勵人心的書帶給了我不一樣的感受，它就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒，1880年6月27日出生于美國亞拉巴馬州的塔斯坎比亞小鎮(zhèn)的一個軍官之家，于1968年6月1日去世。在她的一生中僅僅只有19個月的光明和聲音，其它時間都是在黑暗和無聲中度過的。幸運的是，她遇見了安妮·莎莉文老師，她帶領海倫走出了黑暗，重新開始生活。海倫長大后成為了作家、教育家、慈善家，出版了《假如給我三天光明》、《我的生活》等著作。

這本書是海倫的自傳，它給讀者展示了海倫精彩絕倫的人生，堪稱世界文學史上獨具特色的杰作。書中，記錄了盲聾人海倫在無光、無聲的世界里堅持學習、生活這個奇跡的發(fā)生過程；記錄了她如何日復一日、夜以繼日地練習發(fā)聲、說話、寫字等艱難困苦的過程。海倫有個美好的心愿，那就是給她三天光明：第一天，她要端詳周圍關心過她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，她要參觀博物館和劇院、電影院；第三天，她要周游紐約的城區(qū)。這些事對于正常人來說，是多么簡單，可對于海倫來說，是多么的奢侈，難以實現(xiàn)。

這本書，有很多讓我難忘的章節(jié)或事件，或讓人憤怒，或讓人嘆息，或讓人欣喜。其中有幾件讓我猶為記憶深刻：在海倫2歲的時候，生了聲大病，病好之后，海倫的眼睛越來越模糊，直到有一天，當她睜開枯澀的雙眼，發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見了，當時她是多么的絕望；12歲的時候，海倫出版了自己的第一個短篇小說《霜王》，卻被人們質疑是模仿康貝爾小姐的《霜仙》，海倫的心情一下子跌到了谷底，就連安那諾斯先生也不相信她，她度過了人生中艱苦的幾天，那時的她是多么的無助。

海倫19個月時就成了個盲聾人，但她沒有絕望，面對黑暗無聲的世界，她反而更加堅定、堅強。讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深的震憾了。她從小身患殘疾，孤獨又迷芒，可她不向命運低頭，努力的練習發(fā)聲，拼單詞，學唇語，學盲文，甚至上臺演講！她的不屈不撓的意志讓人佩服，樂觀的精神值得我們學習。身殘的海倫都能成為強者，我們健全人有什么理由不努力呢？

相信每個人只要讀過這本書，一定都能從中汲取力量，讓自己變得更充實、更強大！

《假如給我三天光明》讀后感十一篇

當仔細品讀一部作品后，你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的小學《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書的作者是美國著名的作家，教育家——海倫·凱勒。

海倫·凱勒出生19個月后，生了一場大病，這場病讓她失去了聽力和視力。海倫一生中最重要的一天就是她的老師——安妮·沙利文到來的'那一天，她在海倫身上傾注了自己大半生所有的精力。安妮是照亮海倫的蠟燭，她默默無聞地教導海倫，從不抱怨。安妮耐心地教會海倫說話、寫字。在她的幫助下，海倫考進了哈佛大學，雖然她在大學中遇到了不少困難，但她都以頑強的意志和刻苦的精神克服了這些困難。

讀了這本書，我被海倫的堅強深深地震撼了。自從生了那場大病以后，她再也聽不到大自然美妙動聽的音樂，也看不見絢麗多彩的世界。然而，她沒有放棄，而是用戰(zhàn)勝命運的勇氣，堅持不懈的努力創(chuàng)造了一個又一個奇跡。我也知道了要像海倫那樣心懷感恩。海倫十分感謝沙利文老師，她說過：“沙利文老師放飛了我的靈魂，重新帶給我對世界的希望，并且打開我心靈上的窗戶，點燃了我心中的火燭?！边@句話代表了海倫對沙利文老師的感激，也寫出了沙利文老師在海倫生活中的重要性。

讀了《假如給我三天光明》這本書，我對海倫充滿了敬佩。我要學習海倫，不虛度光陰，用勇氣克服困難，用努力創(chuàng)造奇跡去！

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

《假如給我三天光明》這本書如同黑暗中的燈塔，照亮了人們的心靈，也讓我對生命、對生活有了全新的感悟。

海倫·凱勒，一個在無光、無聲的世界里摸索前行的偉大女性。她的故事充滿了苦難與奇跡。在一歲多的時候，一場重病無情地剝奪了她看和聽的權利，從此她被困在了一個無聲、無光、無語的孤獨世界里。然而，她沒有被命運擊垮，憑借著頑強的毅力和堅定的信念，在莎莉文老師的幫助下，學會了閱讀、書寫和說話，最終考入了哈佛大學，成為了一名杰出的作家、教育家和社會活動家。

閱讀這本書，我深刻感受到海倫對知識的渴望。她就像一塊干涸的海綿，拼命地汲取著知識的甘霖。她在書中寫道：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”對于海倫來說，知識是她打開黑暗世界的鑰匙，是她與外界溝通的橋梁。她雖然看不見、聽不見，但她能通過觸摸感受文字的形狀，通過心靈去理解文字背后的意義。她的學習歷程充滿了艱辛，每一個單詞、每一個句子的學習都需要付出巨大的努力。但她從未放棄，這種對知識的執(zhí)著追求讓我感到羞愧。我們生活在一個充滿便利的時代，有著良好的學習條件，然而很多時候我們卻缺乏像海倫那樣對知識的熱愛和渴望。我們往往把學習當作一種任務，而不是一種追求，輕易地就被困難打倒，荒廢了大好的學習時光。

海倫對生活的熱愛也深深打動著我。她在書中描述了假如給她三天光明，她想要做的事情。第一天，她要看人，看那些善良、溫柔、充滿活力的人，看他們的容貌，看他們的笑容，她想把他們的樣子深深印在腦海里。她還要看她的老師莎莉文，這位給予她知識和愛的人。第二天，她要去看日出，去感受大自然的壯麗，去欣賞博物館里的藝術珍品，去體驗光影變幻下的美。第三天，她要在平凡的生活中度過，在街頭漫步，看人們忙碌的身影，看城市的繁華。這三天的計劃看似簡單，卻是海倫對生活最熱烈的向往。她雖然生活在黑暗之中，但她的心中充滿了光明。相比之下，我們擁有健康的身體，能夠看到世間萬物的色彩，聽到美妙的聲音，卻常常忽略生活中的美好。我們總是抱怨生活中的不如意，對身邊的小確幸視而不見。海倫的故事讓我明白，生活中的每一個瞬間都值得珍惜，每一個平凡的'事物都蘊含著無限的美好。

同時，海倫的堅強意志也令人欽佩。她在黑暗和寂靜中掙扎，無數(shù)次面臨著絕望的深淵，但她總是能重新站起來。她學會說話的過程就是一個奇跡。她只能通過觸覺來感受喉嚨的震動、嘴唇的開合，不斷地模仿、練習，忍受著失敗和挫折。她的堅強讓我懂得，在面對困難時，我們不能退縮，要有勇氣去克服。無論生活給我們多大的打擊，我們都要像海倫一樣，保持積極樂觀的心態(tài)，堅定地朝著自己的目標前進。

這本書不僅僅是海倫·凱勒的自傳，更是一部激勵人們珍惜生命、熱愛生活、勇敢面對困難的教科書。它讓我認識到，生命的意義不在于擁有多少財富、地位，而在于我們?nèi)绾稳ジ惺?、去體驗、去創(chuàng)造。我們應該珍惜自己所擁有的一切，用積極的態(tài)度去對待生活，用堅強的意志去克服困難，用知識去充實自己的心靈。像海倫·凱勒一樣，即使身處黑暗，也要讓心中充滿光明，在有限的生命里創(chuàng)造出無限的價值。

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

這個暑假我閱讀了世界文學史上著名的杰作《假如給我三天光明》一書后，讓我受益匪淺。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，這本書完整地介紹了海倫·凱勒豐富而偉大、充滿愛與勇氣的一生。在她出生19個月卻因一場大病失去了視覺和聽覺。作為一位又盲又聾的重度殘障者，她并沒有因為身體的缺陷而絕望，相反還創(chuàng)造了人生的奇跡。在愛心老師安妮·莎莉文的教育和幫助下，她不僅學會了讀書、寫作和說話，還以驚人的毅力、頑強的精神為人類做出了偉大的貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。這也令我感到無比的震撼！

海倫·凱勒一直渴望能有三天光明：第一天，她要看人，看他們的'善良和溫厚；第二天，她想看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，她想和人們平平凡凡地度過一天。讀到這里，我為海倫·凱勒的不幸感到非常難過，也為自己不珍惜美好時光而自責。相比海倫·凱勒，我要幸運很多，我有健康的身體，有良好的生活學習環(huán)境，有愛我的家人和老師，而我卻沒有像海倫·凱勒那樣勤奮學習。

海倫·凱勒，謝謝您，是您讓我明白了應該珍惜這美好的時光與幸福的生活，是您堅強的意志和堅定的信念為我樹立了榜樣，在今后的學習和生活中，我也要樂觀面對困難，勇敢擊退挫折。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內(nèi)心十分震撼。

海倫在十九個月的時候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有對生活失去勇氣，憑著這自己頑強的毅力，以及超乎常人的`努力，在1904年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學，畢業(yè)后，她在美國及世界各地發(fā)表演說，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國的崇敬。

我想我以后要做一個海倫·凱勒一樣自強不息，樂觀向上的人。在面對困難和打擊的時候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，最終克服困難，取得成功。其實我們比海倫·凱勒更加的幸運，我們有著健全的身體，良好的學習環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學習，以微笑面對厄運，用自己頑強的毅力來克服困難，以杰出的成就來顯示生命的價值。

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

《假如給我三天光明》是一本震撼人心的書，它是海倫·凱勒的自傳性作品，講述了她在失去視力和聽力后如何在黑暗與寂靜的世界里頑強生存、學習并成長的故事。讀完這本書，我深受觸動，對生命、對生活都有了全新的感悟。

海倫·凱勒在一歲多的時候，因為一場重病失去了視力和聽力，從此她的世界陷入了無盡的黑暗和寂靜。這對于任何人來說，都是極其沉重的打擊。然而，海倫并沒有向命運低頭。在莎莉文老師的幫助下，她開始學習用觸覺感知世界，學習知識。她克服了難以想象的困難，學會了閱讀、書寫和說話。她憑借著頑強的毅力考入了哈佛大學，成為了一名杰出的作家、教育家和社會活動家。她的故事讓我明白，無論生活給予我們多么殘酷的挑戰(zhàn)，只要我們有堅定的信念和頑強的意志，就能夠戰(zhàn)勝困難，書寫屬于自己的輝煌篇章。

從海倫的經(jīng)歷中，我深刻地認識到了知識的力量。對于海倫來說，知識就像是黑暗中的明燈，照亮了她前行的道路。她如饑似渴地學習，從最初學會簡單的單詞，到閱讀大量的書籍，知識不斷地充實著她的心靈。正是因為知識的滋養(yǎng)，她才能從一個懵懂無知的殘疾孩子成長為一個有思想、有文化的智者。在我們的生活中，我們常常會抱怨學習的辛苦，可是與海倫相比，我們擁有健全的感官，能夠輕松地獲取知識。我們應該珍惜這樣的學習機會，像海倫一樣熱愛學習，用知識來豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的能力。

海倫對生活的熱愛也令我十分欽佩。盡管她生活在一個無聲無色的'世界里，但她卻能用心去感受生活中的美好。她用細膩的筆觸描繪了她對大自然的熱愛，她能通過觸覺感受到花朵的嬌艷、樹葉的紋理；她能通過嗅覺聞到泥土的芬芳、花朵的香氣。她從生活的細微之處發(fā)現(xiàn)了美，并且充滿感激地享受著這一切。而我們這些擁有光明和聲音的人，卻常常忽略身邊的美好。我們總是在忙碌的生活中匆匆而過，對周圍的景色視而不見，對鳥兒的歌聲充耳不聞。海倫的故事提醒著我們，要學會珍惜眼前的生活，用心去感受生活中的點滴幸福，無論是清晨的第一縷陽光，還是親人朋友的一個微笑。

此外，海倫·凱勒的故事也讓我對愛的力量有了新的理解。莎莉文老師對海倫的愛是無私的、偉大的。她用極大的耐心和愛心，引導海倫走出黑暗的世界。她像一位天使，給予海倫知識、勇氣和力量。正是因為莎莉文老師的愛，海倫才能夠茁壯成長。在我們的成長過程中，也離不開他人的愛。父母的關愛、老師的教導、朋友的陪伴，這些愛如同陽光雨露，滋潤著我們的心田。我們應該學會感恩，珍惜身邊的愛，并且將愛傳遞下去，去關心那些需要幫助的人。

《假如給我三天光明》這本書不僅僅是海倫·凱勒個人的奮斗史，更是一本關于生命、關于希望、關于愛的教科書。它讓我看到了人類的堅強和不屈，讓我懂得了珍惜和感恩。讀完這本書，我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，讓我更加堅定地面對生活中的挑戰(zhàn)，用心去感受生活中的美好，努力成為一個對社會有貢獻的人。

《假如給我三天光明》讀后感 篇6

當我一口氣讀完《假如給我三天光明》時，我被海倫不斷突破自我，在知識的高峰上不斷攀爬，最終取得成功的精神給深深震撼到了。

海倫是一個不幸的人，她在19個月的時候，眼睛、耳朵和嘴巴都“失靈”了。從此，她變得脾氣暴躁、性格古怪。直到她五歲的時候，遇到了20歲的安妮教師，一切才慢慢改變。安妮教師一遍一遍地教海倫拼寫單詞，讓海倫擁有了知識欲并不斷在逆境中前行。最終，海倫被哈佛大學錄取、成功取得學士學位并出版了許多著作。

是什么使得海倫如此優(yōu)秀呢？有一天，我突發(fā)奇想，準備體驗一下海倫的生活。我起床時，先閉著眼穿襪子，結果襪子竟穿反了。穿衣服時，我又把每顆紐扣都找錯了家。閉著眼夾了一個菜，啊，好辣，原先夾到了一個生姜。在房間里行走時，我要不撞到墻，要不摔個四腳朝天。或許，是海倫堅韌的毅力和永不言棄的精神支撐著她走過黑暗的87年吧。

讀完這本書，我久久難以平靜。作為一個健全人，我們是多么的幸福啊！我們能看到美麗的`學校，聽到教室里的瑯瑯書聲，能自由表達自我的想法。難道我們不應當好好珍惜當下的生活，以進取的心態(tài)應對每一天嗎？

《假如給我三天光明》讀后感 篇7

好詞：

偏僻、感慨、百讀不厭、薔薇、茯苓花、慰藉、百鳥啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰、鍥而不舍，孜孜不倦，堅持不懈，頑強不屈，不屈不撓，執(zhí)著追求，孜孜以求，持之以恒，日雕月琢，繩鋸木斷，偏僻、感慨、百讀不厭、薔薇、茯苓花、慰藉、百鳥啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰，噩夢、銘刻、蠕動、筋疲力盡、乖乖、無精打采、蔓藤、編輯、咿咿呀呀、亞拉巴馬州、愁腸滿腹、顧慮重重、孜孜不倦、截然不同、企盼、繁花似錦、恩惠、筑巢、繁衍、遷徙、冥思遐想、遨游、摹仿、期期艾艾

好句：

我們的一位祖先竟然是聾啞教育專家。誰料得到，他竟然會有一個像我這樣又盲又聾又啞的后人。

每當我想到這里，心里就不禁大大地感慨一番，命運真是無法預知??！

我經(jīng)常獨自一人，依著方型的黃楊木樹籬，慢慢地走到庭園里，憑著自己的嗅覺，尋找初開的紫羅蘭和百合花，深深地吸著那清新的芳香。

我總是把炙熱的臉龐藏在涼氣沁人的樹葉和草叢之中，讓煩躁不安的心情冷靜下來。

我生命的開始是簡單而普通的，就像每個家庭迎接第一個孩子時一樣，大家都充滿喜悅。

為了要給第一個孩子命名，大家都絞盡腦汁，你爭我吵，每個人都認為自己想出來的名字才是最有意義的。假如給我三天光明好句摘抄

我在嬰兒時期就表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫€性，對任何事物都充滿了好奇心，個性非常倔強，常常想模仿大人們的一舉一動。

春光里百鳥鳴叫，歌聲盈耳，夏天里到處是果子和薔薇花，待到草黃葉紅已是深秋來臨。

好景不常，幸福的時光總是結束得太早。

母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時候，溫柔地撫慰我，讓我在恐懼中勇敢地度過。假如給我三天光明名言語錄

有一天，當我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，眼前一片黑暗時，我像被噩夢嚇倒一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓我今生永遠難以忘懷。

雖然我只擁有過19個月的光明和聲音，但我卻仍可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的`鮮花，所有這些一點一滴都銘刻在我的心版上，永駐在我的心中。

在那漫長的黑夜里能得到一點兒光明，完全是靠著母親的慈愛和智慧。

已經(jīng)記不清楚什么時候開始發(fā)現(xiàn)到自己與眾不同了，這應該是在莎莉文老師到來之前的事。我曾注意到母親和我的朋友們都是用嘴巴在交談，而不像我用手比劃著。因此，我會站在兩個談話者之間，用手觸摸他們的嘴巴，可是我仍然無法明白他們的意思。于是我瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，可是他們一點反應也沒有。我生氣極了，大發(fā)脾氣，又踢又叫，一直到筋疲力盡為止。假如給我三天光明好句摘抄

在那個黑暗的童年時代，我有兩個朝夕相處的伙伴，一個是廚師的女兒——瑪莎·華盛頓，另外一個是一只名叫貝利的老獵狗。

如果我們像明天就會死去那樣去生活，我們是否會更加珍惜生命，更加明白生命對于我們的重要價值？我們是否會對我們的過去和未來的每一刻都釋然？我們是否會不再去計較物質上的需求，不再顯的那么庸俗？

在現(xiàn)實生活中，我們沒有超能力去預知未來、回到過去，我們也不可能避免災難的發(fā)生。很多人在瀕臨死亡的時候，才體悟生命是多么的美好，才開始責備自己之前不好好珍惜生命。但又有多少人在他們還好好活著的時候想著要好好享受生活，感謝生命，而不只是無窮無盡的抱怨？

《假如給我三天光明》讀后感 篇8

《假如給我三天光明》這本書就像一束光照進了人們內(nèi)心深處最柔軟的角落。它是海倫·凱勒的自傳性作品，講述了她在失去視力和聽力后，如何在黑暗無聲的世界里頑強生存并成就非凡人生的故事。

海倫·凱勒的遭遇是極其不幸的。一場重病使她陷入了無盡的黑暗與寂靜之中，她無法看到繁花似錦的世界，聽不到鳥兒的歡歌笑語，也不能像正常孩子一樣用言語表達自己的喜怒哀樂。這對于任何一個人來說，幾乎都是毀滅性的打擊。然而，海倫并沒有被命運打倒，她在莎莉文老師的幫助下，開啟了艱難而偉大的學習之旅。

海倫學習的過程充滿了難以想象的困難。對于我們來說，識別一個簡單的單詞，理解一個基本的概念可能易如反掌，但對于失明失聰?shù)暮悂碚f，這就如同攀登陡峭的山峰。她只能通過觸摸莎莉文老師的嘴唇來感知發(fā)音，用觸覺去感受文字的形狀。她所付出的努力是常人的數(shù)倍乃至數(shù)十倍。但她憑借著超強的毅力和對知識的渴望，一步步地掌握了閱讀、書寫和說話的能力。她如饑似渴地學習，閱讀各種書籍，從希臘神話到莎士比亞的作品，知識為她打開了一扇通往更廣闊世界的大門。這讓我深刻地認識到，無論身處何種困境，只要有堅定的`信念和不懈的努力，就能夠克服重重困難，實現(xiàn)自我價值。

海倫對生活的熱愛令人動容。盡管她的世界是黑暗和寂靜的，但她卻能用心去感受生活中的美好。她用細膩的筆觸描寫自己對大自然的熱愛，在她的描述中，我仿佛看到了她用手觸摸花朵時的輕柔，感受到她在暴風雨中感受大自然力量的震撼。她能從樹葉的沙沙聲中、從清涼的水流過指尖的感覺里體會到生命的律動。她熱愛生活中的一切，哪怕是那些最微小的事物。這使我反思自己，我們常常在擁有光明和健康的時候，忽略了身邊的美好。我們總是抱怨生活中的瑣碎與不如意，卻沒有像海倫那樣用心去感受陽光的溫暖、微風的輕撫。

書中描寫的假如給海倫三天光明的設想也給我?guī)砹藰O大的震撼。第一天，她想要看看那些給予她生命、愛與關懷的人，她想把親人和朋友的面容深深印刻在心中。這讓我意識到，在我們的生活中，我們常常忽視身邊最親近的人，沒有好好珍惜與他們共度的時光。第二天，她希望去感受人類智慧的結晶——博物館和劇院。她對知識和藝術的渴望即使在設想的三天光明中也表現(xiàn)得淋漓盡致。而第三天，她選擇去體驗普通人的日常生活，在她看來，平凡的生活也是一種美好。這三天的設想讓我更加珍惜自己擁有的光明，也讓我明白要用心去感受生活中的每一個細節(jié)，去發(fā)現(xiàn)那些被我們遺忘的美好。

讀完這本書，我感覺自己像是經(jīng)歷了一場靈魂的洗禮。海倫·凱勒的故事激勵著我在面對生活中的困難時要堅強勇敢，她對生活的熱愛教會我要珍惜當下，她對知識的渴望促使我不斷地學習和進取。她用自己的一生證明了，一個人無論處于何種逆境，都可以通過自己的努力創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。與海倫相比，我們所面臨的困難顯得如此渺小，我們沒有理由不去努力奮斗，不去熱愛生活，不去積極地追求自己的夢想?！都偃缃o我三天光明》不僅僅是一本書，更是一本人生的教科書，它將永遠激勵著我們在人生的道路上奮勇前行。

《假如給我三天光明》讀后感 篇9

海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，?？疹D時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的.身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買米。在我前面的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點，像非洲人似的。書，紅領巾心向黨，未來的機器

整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。蕭長春三十歲左右，中等個子，穿著一條藍布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發(fā)達的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強悍的氣魄；沒有留頭發(fā)，發(fā)茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動著一對精明、深沉的眼睛；特別在他說話的時候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個看法，他是個健壯、英俊莊稼人。

點點的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。

《假如給我三天光明》讀后感 篇10

暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書之后，發(fā)現(xiàn)盲人是多么地渴望光明，我懂得了珍惜，珍惜身邊的一切……

這本書是海倫·凱勒的自傳。里面講了海倫·凱勒在19個月是時，得了疾病，從此雙目失明雙耳失聰。她的脾氣變得越來越暴躁。但在安妮·莎莉文小姐以及其他老師、親友的幫助下學會了法語、拉丁語、德語、英語等。她還學會了說話。并在1904年以優(yōu)異的成績從哈佛大學畢業(yè)。大學期間，海倫出版了第一本書《我的生活故事》，它不僅僅給盲人而且給千千萬萬的健康人帶來了鼓舞。她一生致力為殘疾人造福，建立慈善機構，被《時代周刊》評為美國十大英雄偶像之一，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的`偉大偶像。

在我看之前，我一直在想：海倫·凱勒是個盲人，而且耳朵也聽不見，她是怎樣考上大學的？看完之后，我終于明白了：海倫·凱勒之所以能考上大學是因為她有著堅強的意志力。她不因為自己眼睛看不見，耳朵聽不見而放棄人生，反而戰(zhàn)斗力滿滿，學會了許多知識，并考上了理想的好大學。海倫·凱勒是個不幸的殘疾人，但她依然不惜一切代價，努力地學習新知識，練習講話等。

我還明白了，我們應該好好學習，不浪費生命中的每一分、每一秒，并且把所有的時間都利用起來，去用在一些有意義的事情上，以后報答父母、老師、祖國……

《假如給我三天光明》讀后感 篇11

【好詞】

彷徨 激勵 無窮 傾瀉 永恒 無時無刻 燃燒 沉寂 柔軟 奔馳

孜孜以求 鍥而不舍 孜孜不倦 恃強凌弱 嗤之以鼻

堅持不懈 頑強不屈 不屈不撓 執(zhí)著追求 義無反顧

持之以恒 日雕月琢 繩鋸木斷 筋疲力盡 精神抖擻

愁腸滿腹 顧慮重重 截然不同 百讀不厭 別來無恙

搖搖晃晃 后悔不已 津津有味 雍容華貴 自由翱翔

沁人心脾 自由自在 連綿起伏 和藹可親 凹凸不平

心曠神怡 四處游蕩 呼嘯而過 無憂無慮 栩栩如生

自娛自樂 萬分羞愧 疲憊不堪 如饑似渴 愛不釋手

豐富多彩 驚心動魄 喜怒哀樂 身臨其境 大名鼎鼎

【好句】

1、在能看見的第一天下午，我將到森林里進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內(nèi)，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。

2、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。

3、這些能夠觸摸的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。

4、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。

5、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。

6、這三天中的最后一刻終于到來了，我要仔細地看他們每一個人，每一張臉，然后深深地把他們的模樣刻在腦海里，儲存在我的記憶中?；蛟S這才是最有意義的，也是我最該干的一件事。

7、假如給我三天光明，我一定會這么度過三天，當然，這只是假如，但我也會珍惜這一點一滴、分分秒秒的光明。擁有著光明的人們，為擁有這美好的光明而感到驕傲吧!讓光明永遠陪伴我們大家!

8、“當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝?！庇幸曈X的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規(guī)，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。

9、在莎莉文老師還沒來我家之前的日子，我經(jīng)常在祖父母的花園里散步。很多時候我的.嗅覺被花香所吸引，沿著黃楊木籬笆摸索著去尋找剛剛綻放的百合花和紫羅蘭。那些花兒可真漂亮呀，一朵挨著一朵，互相抱成團，一叢叢，一簇簇，星羅棋布，連綿不斷，就像一塊五顏六色的地毯。微風吹過，如同是道道綠波、條條花浪。每當我心情不好的時候，便會來到這里，煩躁的心在聞著陣陣花香的時候被悄悄撫平;每當我?guī)е约褐藷岬哪橗媮淼竭@清涼的樹葉和草叢中時，它們總能讓我的心靈得到無法形容的慰藉。

10、不一會我又會重新振作起來，因為我鼓勵自己，一個人要想取得不凡的成就，必須要付出比別人更多努力，因為這個世界上沒有捷徑可走。我知道，我的一生都是我的朋友給我的，沒有了他們的鼓勵，沒有了他們的幫助，我不知道自己將走向何方。

11、我沉浸在大海的懷抱中，感受著巨浪的拍打和沖擊，這讓我快樂得幾乎要顫抖了。

大海浩浩蕩蕩地向礁石沖過來，那飛濺的浪花向我迎頭潑來，巨浪似乎在不遺余力地搖撼著整個沙灘，空氣也好像害怕了似的，微微的顫抖起來。巨浪猛烈打在礁石上，又咆哮著退了回去，然后似乎又聚積了更多的力量，向礁石發(fā)起更猛烈的沖擊。

12、假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。

13、光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見，假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀!

14、假如給我三天光明，我絕不會像大多數(shù)人一樣去名山勝水游玩，去領略這大好河山，但我也不會坐在家里打發(fā)時間，無所作為。所有的盲人肯定想在第一時間看見自己的父母，而我卻不，我要靜下心來，看我身邊的每一件平凡的事物，比如說太陽的每一次起落，各種各樣的花卉和小草，月亮的每一絲銀輝和溫暖的太陽光，我不想看太多精彩的事物，因為等到黑暗的到來，我會過度的懷念它們。還是讓我靜靜地看黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E，花兒的綻放到凋謝，天空白云的變幻莫測……我還要看顏色到底是怎么樣的，是不是如人們所說的那樣鮮艷奪目。在我的世界里只有黑色，那么單調，那么孤獨，那么冷清。當大自然宣布黑夜降臨時，我會用我的大腦深刻地記錄下這擁有光明的第一天。

15、小屋被葡萄、爬藤薔薇和金銀花遮蓋著,從遠處看,像是一座用樹枝搭成的小涼亭。

16、就像“愛”和“善良”不能用稱來稱一樣,人類對壯觀景物的贊嘆和向往之情,也是無法估量的。

17、每件展品都讓我著迷,尤其那些法國銅像,是那么的栩栩如生,不禁讓我懷疑他們是下凡的天使。

18、假如我是個大學校長,我就會開設一門“怎樣使用你的眼睛”的課程,告訴學生們怎樣用心觀察那些他們習以為常的事物,增添他們的生活樂趣,以喚醒他們沉睡的天賦。

19、接受教育是個緩慢的過程,只有一點點吸取知識的營養(yǎng),生命的大樹才能長出甘甜的果汁。

20、既然人生的道路上沒有任何捷徑,我就得走屬于自己的崎嶇小路。

假如給我三天光明讀后感十一篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一些與“假如給我三天光明讀后感”相關的內(nèi)容，這本書是一本非常有收獲的好書。寫讀后感有助于更好地理解書中的觀點，在做決定之前，請參考各方意見并充分考慮實際情況！

假如給我三天光明讀后感 篇1

《假如給我三天光明》講述了美國女孩兒海倫凱勒小時候因一場高燒使得她永遠喪失了視力和聽力，從此，她獨自一個人在黑暗的世界里徘徊。

蘇莉文老師的到來打凱勒海倫·凱勒的眼睛，讓她明白了大自然對人類的仁慈；了解陽光和雨水是如何使地球上的樹木茁壯成長的；懂得了鳥兒如何筑巢，繁衍，隨著季節(jié)的變化遷徙；學習松鼠、獅子和其他動物是如何找到食物和棲息的。她像海綿一樣不斷地吸收知識。這些知識就像一道彩虹，照亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，在她與世界之間架起了一座橋梁。

她通過艱苦的奮斗，克服了常人無法想象的困難，讓她成為歷史第二個用嘴巴講話的聾啞人、并從舉世聞名的德克利夫學院光榮畢業(yè)了，她也是全世界受過最完整教育的聾啞人。

隨著海倫凱勒的名氣與日俱增，她成了家喻戶曉的人物，用生命的力量致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，建立了一家家慈善機構，為他們創(chuàng)造受教育的機會。她周游世界為殘疾人加油。最后，他成為一位杰出的慈善家、演說家和教育家。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，懷著感恩的心情去生活，終于走出黑暗，又把慈愛的雙手伸向世界。

《假如給我三天光明》令我深有感觸，遇到困難時，不要害怕退縮，要勇敢的面對困難，解決困難，還要有樂觀向上的良好心態(tài)，更要有感恩的心，珍惜現(xiàn)在幸福的生活。

假如給我三天光明讀后感 篇2

最近，我看了一本書。這本書是海倫·凱勒的自傳。這本書就是《假如給我三天光明》。

這本書的內(nèi)容是：在20世紀，有一個又聾又啞又瞎的女人海倫·凱勒，在黑暗中給人類帶來光明。她度過了生命的88個春秋，熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。

然而，正是這么一個幽閉在聾啞盲世界里的人竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構為殘疾人造福。

海倫凱勒常常想：假如給我三天光明我第一天會長久地凝視我親愛的老師，安妮莎莉文梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務的。

我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情；第二天，我將帶著憧憬，在黎明中醒來，看到黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。

我想看到人類進步的奇跡，千變?nèi)f化的千年；下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。根據(jù)我虛構奇跡的持續(xù)時間，這將是我第三天，也是最后一天。我不會有時間去后悔和渴望，因為有太多的東西要看。

在第一天，我將自己獻給了活著的和沒有生命的朋友。第二天，它向我展示了人類和自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢？

所以城市成了我的目的地?！翱嚯y對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫。凱勒堅強的性格。

作為一個盲、聾、啞的殘疾人，她有著比普通人更多的健康心理。她用自己所能感受到的和想象的，表達了她對知識的渴望和對人類的真摯愛。她以

讀完這本書，我不禁想起海倫·凱勒的三個字和另外三個人的話：我的任務是不斷地練習、練習、練習。失敗和疲勞常常將我絆倒。

但一想到再堅持一點會讓我愛的人看到我的進步，我有勇氣；忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的**當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂；因為在我生活的漫長黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。19世紀有兩個奇人。

一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。——馬克吐溫；海倫凱勒是一位讓我們自豪與羞愧的名字。她應該被永遠傳下去，給我們生命中最必要的提醒。

——梅特林克夫人；人類精神的美一旦被認識到，我們就永遠不會忘記它。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播?！_斯福夫人。

我們每一個人時刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會閃光。

假如給我三天光明讀后感 篇3

我們健康的人應該努力學習。

這學期，我讀了很多本書，有《三國演義》、《西游記》還有《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。不過，其中我最喜歡讀的一本書就是《假如給我三天光明》了，它讓我受益匪淺。這本書是美國作家海倫·凱勒的自傳，它講述了海倫身為一個盲聾人，卻有著不平凡的人生，她與命運抗爭的精神，給了我很大的啟示。

　 小荷作文網(wǎng) .zww

這本書講述了海倫僅僅在享受著十九個月的幸福時光之后，一場病魔卷入了她的生活，她喪失了視力和聽力，完全失去了活著的信心。后來，她的老師莎莉文的出現(xiàn)給海倫帶來了光明和希望。蘇莉文小姐給了她愛和關心，并教會了她很多知識。

并且在許多朋友的幫助下，海倫發(fā)奮要掃除心理障礙，她以超乎常人的毅力，發(fā)奮圖強，最后順利考上了美國哈佛大學，之后當上了美國著名作家。這真是“人間奇跡”啊!

再想想，我在學習和生活中經(jīng)常遇到一些困難。我應該學會勇敢地面對他們，戰(zhàn)勝他們。在學葫蘆絲時，有個“雙吐”練習，我怎么練也練不好，一遇到帶有“雙吐”的曲子，我便是個縮頭烏龜。因此，我很沮喪，想放棄。

后來在老師的指導下與爸爸、媽媽的鼓勵下，我漸漸有勇氣面對了，天天練，反復練，雖然練得不太完美，但是我相信遲早有一天我會吹好的，我不會放棄的，因為我想到了海倫，海倫的精神時刻打動著我。我作為一個正常人，更要懂得克服困難，不畏艱難，爭取把把“雙吐”練好。在我的學習和生活中經(jīng)常會遇到一些小挫折，一遇到學習中的難題，我便急得掉眼淚，我以后會改掉這個壞毛病，向海倫學習，爭取克服一切困難。

海倫說過，假如給她三天光明，她第一天要看看莎莉文老師，并感謝他;第二頁，她要在黎明前起身，去看看將黑夜變成白晝的動人奇跡;第三天，她要仔細體會一下普通人的簡單生活。對于我們這些健康的人來說，實現(xiàn)這些愿望是多么容易的事啊!可對于海倫這個盲聾人來說，她多么想看看外面的世界，不甘心生活在黑暗和寂靜里。

讀完這本書，我不禁驚呼：?。∽鳛橐粋€殘疾人，海倫為殘疾人創(chuàng)造了一個不可思議的奇跡。

而我們這些身體健康的人，更應該要珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學習，以海倫為我們的學習榜樣，做一個不怕困難，勇往直前的好少年!

我希望你有時間讀這本書，它將是富有成果的。

假如給我三天光明讀后感 篇4

海倫·凱勒是20世紀轟動世界的偉大人物之一。她之所以偉大，不是因為她取得了超越世界的成就，而是因為它成功地超越了自己，最大限度地挑戰(zhàn)了人生的極限，譜寫了一首壯麗的體驗之歌。海倫·凱勒不幸地患有三種生理缺陷：失明、耳聾和聲音嘶啞，但她認為這是普通人所不能擁有的一種幸福。

我一遍又一遍地讀這本書，不得不被主人公獨特的精神所折服。這是一本生命陽光的自傳，講述了海倫·凱勒即將離開人世，她懂得應該怎樣完美地度過生命的最后期限，因此，海倫·凱勒無比珍視生命中的每一天，用樂觀的心面對，結果有了好的轉折，度過了死亡的危機。在未來的日子里，她將以更加昂揚的姿態(tài)和精力去面對它，學習六門語言，在家學習，享受生活的樂趣，進入每個人都無法企及的哈佛大學。

我想，在自學的過程中，她一定經(jīng)歷了常人無法克服的困難，跨過了常人無法面對的險灘！不像我，遇到一點小事就會我常常想，對于正常人來說，如果把生命中的每一天都當做最后一天來過，也不失為一種好的選擇，這種方式會使人格外珍視生命的價值。

*中的一段，是我覺得最讓我們深有感觸的：“但是，假如有某種奇跡發(fā)生，讓我能用短暫的三天時間睜開眼睛看見這個世界。第一天，我要看看世界上的人，看他們的善良、醇厚；第二天，我將看看世界上的景，在山上，去看看將黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E，在森林，撫摸葉子的紋路；第三天，我便四處走走，去巷尾，看看人們的生活，去大街，瞧瞧忙碌的人們，領略世事沉浮……”

讀了她的感人事跡，我陷入了深深的沉思：如果我只有三天的光明，我該如何用我的眼睛？悶悶不樂！

啊，我很震撼！也許三天后，我再也看不到太陽了，三天后，也許到處都是黑暗多么可怕！

啊，在海倫·凱勒心里多美的三天！她說：我要感謝上帝給我三天的光，讓我體驗世界的幸福和美麗，親情，童心，美麗，人與自然的和諧！

“身殘志不殘”，多么強大的內(nèi)心力量，它讓我感受到了生命的奇跡。在未來，海倫凱勒將成為我人生的目標。我要學習一種堅強頑強的精神！

假如給我三天光明讀后感 篇5

讀完《假如給我三天光明》這本書我被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。作者海倫。凱勒，出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難。

當她完全失去了活著的信心，莎莉文老師來到她的生活中，把海倫看成普通的孩子來給她上課。從這個角度來看，莎莉文小姐是一位善良的老師。

在蘇莉文老師的幫助下，海倫凱勒似乎感受到了生活，找到了生活，觀察了生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出了杰出貢獻。她用心寫作，震驚世界。

這篇文章寫海倫自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能珍惜他們?！都偃缃o我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。

在這一刻，我感到非常高興。我有一個健康的身體和良好的學習環(huán)境。

從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫。凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!讀《假如給我三天光明》有感【二】

《假如給我三天光明》是美國一名身殘志堅的聾盲人--海倫凱勒的散文代表作，它描寫了海倫凱勒生命的88個春秋。經(jīng)過深入閱讀，我了解到，她有87年的時間都生活在無光、無語、無聲的黑暗之中，卻憑自己頑強的毅力、勇敢突破的精神創(chuàng)造了一個奇跡，震撼了全世界，并深深鼓舞了一個又一個殘障人士，感動了一個又一個平凡或杰出的人。

其中，第二章《童年的回憶》深深打動了我：海倫雖患上了重病，成為了他人眼中的弱者，可她在精神上絕對是個強者!海倫不僅沒有被病魔所打到，還努力學習手語，與他人交流，甚至盡其所能幫父母拿東西、做家務，這很值得我們學習。

讀完了海倫的故事，我開始認識到，生活中我們這些四肢健全，器官健康的人們，并不懂得珍惜這來之不易的幸福。一次，我與表哥一塊兒去爬山，一路上綠樹成蔭，野花野草更是點綴了這寬廣、肥沃的山間小道，可我和表哥卻熟視無睹，只顧自己談論電腦和電視中的那些“趣事”。

直到看了海倫凱勒書中的最后一章，與書題同名的《假如給我三天光明》后，我才真正從內(nèi)心深處開始反省，開始醒悟，才明白了健康才是最重要的。在文章中，海倫寫了這樣一段：“有時我會想：

假如明天我就會死去，怎樣好好地對待今天才是最佳的活法?！笔堑?，也許明天我們就會死去，但即使這樣，我們也要活的有價值，每一個生命--無論人、植物、動物、老、少、弱、殘，他們都有生命的價值。

的確，我們每個健康的人都要感謝上天的恩賜，向海倫學習，遇到困難毫不畏懼，迎難而上，同時也要明白幸福，來之不易……

假如給我三天光明讀后感 篇6

海倫·凱勒只活了88歲，87歲沒有光明和美好。馬克．吐溫的一句話是這樣寫的：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫．凱勒。

拿破侖試圖用暴力征服世界，但他失敗了；海倫·凱勒試圖用她的筆征服世界，她成功了?！比欢?，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學德克利夫學院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構，被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。

海倫·凱勒在19個月大的時候失去了光明和嗓音。海倫。凱勒6歲9個月大。她的老師是安妮。

蘇立文來到她身邊，與海倫。凱勒一起學習，直到海倫。凱勒在黑暗里摸索著，成功走進了“哈佛大學”。

“20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，這就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性。她以堅強的意志和驚人的意力從哈佛大學畢業(yè)，在黑暗中找到了生命之光；最后，他將慈愛的雙手伸向世界的角落，用生命的力量造福世界?！边@是人們對她的評價。

海倫。凱勒對生活充滿了熱情與希望，她能在黑暗里堅持“光明就在前面”不向黑暗低頭的信念。

雖然海倫。凱勒一生都被困在黑暗的世界里，但他仍然珍惜自己寶貴的生命，堅強地活著。生活中，有許多像海倫。

凱勒一樣珍惜生命，在“黑暗”里堅持的殘疾人，如，尹小星。他比海倫。凱勒很幸運，他沒有失去光和聲音，只是一條腿。

然而，他以堅強的毅力穿越了沙漠，得到了大家的歡呼?！八烙休p于鴻毛，有重于泰山?！庇械娜怂闹∪?，又因為有一點兒挫折就要去死。

這不僅會給群眾帶來麻煩，而且會使他們失去寶貴的生命。

海倫·凱勒，一個在黑暗里不斷堅持的女性，給世人留下了多少寶貴的啟示：我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點“黑暗”而使它變得沒意義！

假如給我三天光明讀后感 篇7

最近，我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書給我留下了深刻的印象。我的心被深深**撼了！

20世紀初，有一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人——海倫·凱勒。她一個人度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無聲 。無光。

無語的孤獨歲月！因為她兩。三歲時的一種疾病導致失明。

聾。啞。

她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

如果有一天我經(jīng)歷了這一切，我會像海倫一樣堅持下去嗎？

記得有一次，我們上作文興趣課，老師讓我們用紅領巾蒙上自己的眼睛向門口走去，我們一個個都不知所措，有的撞桌子，有的撞講臺，還有的撞同學……我在那一刻才懂得做盲人是什么滋味。

我想： "要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能體現(xiàn)出生命的價值，讓人們跟懂得去珍惜生命！

假如給我三天光明讀后感 篇8

讀《假如給我三天光明》有感

今天，我認認真真地讀了海倫·凱勒姐姐寫的《假如給我三天光明》，使我懂得了許多道理。

海倫·凱勒姐姐年僅十九個月時，患了一種奇怪的病，導致她完全成了盲、聾、啞人，在一個叫安妮·莎莉文的老師，幫他重拾信心，他當然沒有放棄這個好機會。在老師的幫助下，他克服了許多困難，努力學習。他被哈佛大學錄取，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。真是了不起！

讀完這個故事后，我深深地感到，我很長一段時間都無法平靜下來。因為對我們來說，能夠被哈佛大學錄取的人是一個偉大的天才。況且，還是一個盲、聾、啞人。

海倫·凱勒的妹妹考上了哈佛大學，一定來之不易，她必須付出比常人更多的努力，付出更多的努力。我認為，海倫·凱勒（helen keller）姐姐是一個勇敢的人，不怕困難。 我們應該從她的毅力中學習，永不放棄。

記得在小時候，有一次，和小伙伴們?nèi)ス珗@玩的時候，不小心被石頭絆倒在地上，擦傷了皮，流出了血，小伙伴們馬上找來止血貼，并告訴了我媽媽，我痛哭起來，說道：“哎呀！為什么會是摔倒呢？

”媽媽不時安慰著我?，F(xiàn)在想想看，我當時不必那么悲觀。我們要有承受挫折的能力，要有樂觀的心態(tài)。

海倫·凱勒姐姐你是最棒的！

佛山市高明區(qū)西安四年級：欣

假如給我三天光明讀后感 篇9

《假如給我三天光明》這本書主要寫的是主人公海倫凱勒在次年的2月里，生病高燒不退，就在一個清晨，高燒突然退了，但海倫凱勒變成了聾盲人，但是她在恩師莎莉文小姐的引領下、在親人的關懷下、在朋友的鼓勵中一步一步走向成功。最讓我吃驚的是，1887年3月3日下午，莎莉文小姐在海倫凱勒的手上寫下了英語單詞。海倫凱勒很快學會了幾個單詞。五年零四個月后，海倫凱勒知道了一百多個單詞。

到5月中旬，海倫凱勒已經(jīng)學會了近400個單詞。六月份，在蘇莉文小姐的指導下，海倫凱勒學會了造句。正是因為海倫凱勒雄心勃勃，她才會不斷進步。海倫凱勒想象著，她會有一個光明的第一天去拜訪朋友和盲文書籍，去遠足和農(nóng)場；第二天，她會去歷史，藝術博物館和電影；第三天，海倫凱勒會看到船和旅行紐約市。

海倫凱勒活出了精彩的人生。

看完《假如給我三天光明》，我從書中每個人身上深深地體會到：頑強的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝淳薮蟮牧α?，一切的苦難和挫折在他們面前，是多么的軟弱無力、不堪一擊。然而，海倫·凱勒傳奇般的一生帶給我的不僅僅是驚喜和感動，更是對奮斗、力量和愛的意義的透徹理解。

我想說：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽樂曲的妙音吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；嗅聞鮮花的所有芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞品嘗。但在所有器官中，我相信視覺是最令人愉快的。

假如給我三天光明讀后感 篇10

小時候，我有很多夢想。 我希望我能像休息一樣聰明，我可以像do啦a夢一樣飛翔?？梢韵窈谪埦L一樣正義凜然，除惡揚善……但是，有這樣一個小女孩，她只有一個夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。

海倫·凱勒1880年6月27日出生在阿拉巴馬州南部一個叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn)上。正當海倫一家人過著幸福快樂的日子時，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠停留在19個月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時，安妮·沙莉文來了，她成了海倫的老師，她改變了海倫，讓她變得懂事，她學會了拼寫。

最終，海倫考上了中學、大學，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直在沉默的世界里，但她譜寫了一首燦爛的生命之歌。

大多數(shù)人認為失明是世界上最大的痛苦?？墒牵悈s并不在意，在整個黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀的世界名人。

我們應該向海倫·凱勒學習，學習她追求夢想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習爺爺提出如何實現(xiàn)“中國夢”?！皬土曋腥A，強我中華”是每個中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。

我們的國力日益強大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強大的國防力量，我們上天入?！覀円呀?jīng)屹立在世界東方。但與發(fā)達國家相比，我們還存在一些差距。我們一定要好好學習，為縮小這個差距貢獻出自已的一份力量。

“少年智則國智，少年強則國強”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實現(xiàn)而奮斗。

假如給我三天光明讀后感 篇11

看完這本書，我頓時感到無比的樂活。海倫用自己的堅持，用自己的信念，在父母和蘇莉文小姐的陪伴下，實現(xiàn)了自己的夢想。

夢想，只要我們努力工作，就不是夢想，也不是夢想，而是一個用自己的努力從一個夢想和一個夢想轉變而來的現(xiàn)實。多么美好啊，多么讓人覺得興奮和幸福?。∵B聾啞人海倫，一個曾經(jīng)是連一個字都不認識的小女孩，變成了從一個哈佛大學畢業(yè)的大學生，這是多么了不起的奇跡？

海倫學會了五個國家的語言，并且學會了說話。什么奇跡我們不能做？她從人生的低潮，登上了人生的無比高的高潮。我們還沒有經(jīng)歷過海倫生命中最低潮的時期。

但我們也可以自己努力達到那個美妙的高潮。

你們有榜樣嗎？像海倫那樣的榜樣。我以前沒有，但現(xiàn)在有了。榜樣不是用來崇拜，而是用來作為目標。

不用學會五國語言，不用考入哈弗大學。只要努力過，只要沒有讓家人失望過，家人都會以你為榮。

六年級:逞強

《假如給我三天光明》讀后感六篇

寫作本身就是工作學習中熟知的基本手段，作文，是運用語言文字表達和交流思想感情的重要方式，開頭和結尾是我們寫作文的重點，特別是開頭一定要寫好。怎么樣才能寫出抒情的作文呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上《假如給我三天光明》讀后感六篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

《假如給我三天光明》讀后感【篇1】

《假如給我三天光明》記述了海倫凱勒一生的故事，她是不屈不撓的，她用她那堅韌不拔的意志譜寫了輝煌的人生。

海倫凱勒很傷心。她生來就有不同與別人的命運。她是盲人、聾啞人，但她孜孜不倦地學習，在知識的海洋中翱翔。在她輝煌的人生中自然也少不了陪伴她的人，莎莉文老師，她循循善誘，送給海倫一個娃娃，并在她的手上拼寫單詞doll。這也是海倫學***的開始。

海倫分不清水和杯子，所以蘇莉文小姐用水流過她的手，讓她感受到生命的溫暖。她看不見這些字，所以只能用手觸摸活版印刷機。她的手起了水泡。

海倫的一生可以說是一個奇跡。她終于從哈佛大學畢業(yè)了。普通人進不了的大學給殘疾人創(chuàng)造了輝煌。

代數(shù)和幾何是數(shù)學中最難的部分。她看不到圖案，所以只能自己尋找和想象。這點很多人都做不到，況且是一位殘疾人。

海倫多渴望能看見這世界上的事物，她只想擁有三天的時間，她就十分滿足了，哪怕是再平常的事物，一次日出，一次晚霞，參觀一次博物館，仔細的觀察自己最重要的人。我們通常做的最簡單的事情成了她的奢望。

讀完這本書，我學會了珍惜眼前的事物，勇敢地追求夢想，即使對我來說很難做到，我也應該盡力去追求，因為沒有夢想，就沒有成功。

《假如給我三天光明》讀后感【篇2】

我最近讀了一本書，姓名叫做《假設給我三天光亮》。

這本書是海倫？凱勒的自傳。她是一個又盲又聾的人，但是一位教師安妮？莎莉文改變了她的終身，海倫從小狡猾、頑固、任一性一。莎莉文是一位被治愈好的瞎子，一精一通盲文，所以她每天都在嘗試教海倫用手語拼字。有一次，她帶海倫去花園玩，遽然靈機一動，把她帶到一口井邊舀了一點水，倒在海倫手里，海倫總算了解了。她一愛一上了學習，并把壞一毛一病改了。她14歲時，曾信誓旦旦地說，要考進哈弗大學，許多人都說她瘋了，由于她是一個殘障人。在1900年，她居然如愿了。通過四年時刻，她也像一般學生相同結業(yè)了，她成了第一個考進哈弗的殘障人。終究還說了假設給她三天光亮，她會感謝全部幫過她的人。

這個故事告知咱們只需盡力就會成功，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。這讓我想起了從前的一件事：有一次，我要考圍棋2段，我現(xiàn)已嘗試了4次了，用了一年的時刻成果都是失利，乃至還有一次，一上來就連敗三局，直接回家了。當我灰心喪氣，正準備拋棄的時分。一媽逐個媽一苦口婆心地對我說：“干事不能功敗垂成，每件事都有很難的時分你不能拋棄。雖然你從前每次都是一兩次就過，但是這不代表你每次都會順風順水，不然考段還有什么含義呢？至少你考了幾回后有了閱歷，下次你必定能考上，一媽逐個媽一信任你！”一媽逐個媽一的話讓我從頭激起了決心，又去考段了，我這次下定決心，必定要考上二段，但是我一上來就連輸兩盤。我心想：這次我必定又不行了，仍是隨意下下吧！這時，我耳邊又響起了一媽逐個媽一的話。所以我心想：我必定不能拋棄。所以接下來五盤竭盡全力，居然悉數(shù)成功，考上了兩段。我把這個喜訊告知了一媽逐個媽一，一媽逐個媽一也激動極了。

后來我繼續(xù)不斷盡力，現(xiàn)在現(xiàn)已是一名4段選手了。

《假如給我三天光明》讀后感【篇3】

很多人因為不珍惜而失去很多美好的東西。如果不珍惜，那些寶貴的東西就會離你越來越遠。

當我讀了《假如給我三天光明》就明白了這個道理，這本書的作者是一個盲、聾、啞的人，她的名字叫海倫凱勒。這本書主要講述海倫凱勒的痛苦和幸福的生活，以及她想象中的三天光明。

剛看完這本書，我就被海倫凱勒不屈不撓的精神所感動。她如饑似渴地摸讀盲文，連小手指都摸出了血，可想而知她是多么地刻苦??！讀完這里，我感嘆道：

即使是殘疾人也可以這樣學習。為什么我們不能？我以后也要像海倫凱勒一樣認真地讀書。

但是我也很納悶，那些在街上四處要錢的乞丐，他們不想海倫凱勒這樣是個殘疾人，他們?yōu)槭裁床蝗フ乙环莺命c的工作，卻要待在街上以乞討為生，要知道他們每個人都有可能過上好的生活，都有希望有個美好的未來，如果你放棄了，那你就會一無是處；如果你堅持，就會慢慢走向成功。和海倫凱勒一樣，她最終將被美國哈佛大學錄取。

只要我們像海倫凱勒一樣勇敢，永不放棄，我們就會成功。

六（3）班祁一帆

《假如給我三天光明》讀后感【篇4】

感悟《假如給我三天光明》

重溫《假如給我三天光明》這本書，其中依然沒有什么驚心動魄的事件，但深深打動我的依然是海倫?凱勒那"不平靜"的人生及他與命運抗爭的歷程，鼓舞了我，給了我奮斗的力量.作為正常人的我們很難想象一個雙目失明，失聰，失語的人，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風景.

馬克吐溫曾經(jīng)說過：“在19世紀，有兩個奇跡，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。"看過《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸.

在一般人眼里，如此不幸的人生，還會有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡：不但考上了哈佛大學，而且一生中寫了14部著作.

她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來.這就是"珍惜"的價值所在，也是生活的辯證法.

與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧.因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤.或為"已失去"的東西痛苦不堪，或為"得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握.

從沒有遭遇過災難，從沒有體驗過不幸，甚至從未領悟過挫折的人當然不會思考人生，他們只有享受快樂.他們是那么的美麗，年輕，聰明，令人艷羨.沉浸在快樂中，在一覽無余的光明中，我們失去了對光明的感受能力，失去了對快樂的體驗能力，失去了對幸福的感悟能力，也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識.

仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙.

要快樂，就快樂得如醉如癡，在快樂中升華；要感受生命之最烈，要體驗人生之極限.要感受這光明呀，就算人生百年，也只有36500天!好好算著吧，假如還有30年光明，假如還有3年光明--假如還有三天光明!

你感覺到光了嗎？珍惜它的最好方法就是認為它可以一直失去。

一位哲學家曾經(jīng)說過：“勇氣在于靈魂，而不是強壯的身體?！?。"這正是對海倫的真實寫照。

海倫有一顆堅強的心，最終在逆境中站了起來。她身體和精神都有殘疾。但我們這些體質健康的學生，學習條件好，但缺乏毅力。這本書不正是我們這些在幼年時期從未經(jīng)歷過多少風雨的大學生的榜樣嗎？

這種精神對于我們大學生彌足珍貴。誠然，這篇文章給我的啟示是：

一、心懷感恩。與海倫相比，我們有很多，與海倫相比，我們有很多羞愧。有時我看到我的同學吵架，因為他們父母的生活費太遲了。在冷戰(zhàn)時期，我經(jīng)常把門鎖在房間里。有時我在學校的老師看到我們的無知是很寬容的。我們在干什么？

這樣不懂事的例子比比皆是。同學們，看看海倫，珍惜我們所擁有的吧！盡管是額上一縷發(fā)絲，它也是母親給予你的美好禮物。

別再等失去才發(fā)現(xiàn)已追悔莫及。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過："什么是不容易？

不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。

“在大學生就業(yè)調查中，企業(yè)給大學生的最大印象是什么都知道，但什么都不擅長。是的，作為一名年輕的大學生，在書本知識與時代接軌之前，必需以海倫的精神為榜樣，實實求是，坐在冰冷的板凳上，做一個好人，努力學習，克服浮躁，為自己的未來做好準備。

三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。我記得聽說80年代是信仰和英雄誕生的年代。張海迪是那個時代的代名詞。他也有海倫的精神。我可以想象他們比普通人付出了多少，他們需要多少毅力才能達到這樣的高度。

一切都是雙面的，取決于好壞。成為大事的人必須有很好的心理調節(jié)能力。我們要在實踐中慢慢鍛煉心法，冷靜面對挫折，不要羞辱父母和社會。

論語有云："取法其上，中也；取法其中，下也；取法其下，又次也"。學習海倫的精神，多讀名人名篇，這些都是取法其上。作為導師，我相信我的未來生活會更加豐富多彩。

《假如給我三天光明》讀后感【篇5】

課件****5yk

最近我讀了許多好書，其中，美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》給我留下了深刻的印象。

海倫，書中的主人公，在她很小的時候就被剝奪了視力、聽力和發(fā)聲能力。她因此而變得十分暴躁，同時也很自卑。幸好，她遇到了改變她命運的莎莉文老師。

在莎莉文小姐耐心的指導下，她學會了寫字和說話。最后，通過不斷的努力，海倫考上了哈佛大學并取得了巨大的成就，但她有一個不可能實現(xiàn)的愿望：上帝能給她三天的光明。

如果有三天，她會見到她親愛的老師莎莉文，她的好朋友，她的狗，然后去博物館看恐龍化石

海倫的堅強、勤奮深深地打動了我。這些愿望對我們來說很容易實現(xiàn)，但對海倫來說，它們只是幻想的奇跡。海倫身體殘疾，但能取得如此巨大的成就。我們健康的人不努力學習會感到羞恥嗎？

想想我自己，有時候一遇到困難就會退縮。小時候，我因為不小心滑倒，手臂骨折了，就整天抱著自己的左臂大哭，穿衣、吃飯全都讓媽媽幫我。雖然我的右手活動自如，但我自然把所有的作業(yè)、繪畫、彈鋼琴都放在一邊，甚至不看書。

陪伴我的只有電視和游戲。受傷以后，我感覺仿佛天都塌下來一樣。我平靜地享受著家人的照顧，與海倫相比，我為自己感到羞愧。

《假如給我三天光明》這本書給我?guī)砩钌畹恼鸷?。海倫的一生是在黑暗中度過的，但她不屈不撓的精神給我們帶來了光明。她用行動證明了人類的勇氣足以戰(zhàn)勝命運。

我要學習勇敢、樂觀、自強的精神，珍惜一切，熱愛生活，勇敢面對困難，做一個堅強的人！

課件****5yk

《假如給我三天光明》讀后感【篇6】

相信人類的潛能，相信自己的潛能。記得心理學上說：如果一個人的大腦能夠發(fā)揮50℅的話，那么他將能夠輕易的學會十幾種語言，獲得十二個博士學位，背誦整本百科全書……一般人的大腦，一生只開發(fā)了不到10℅。

可見，人類要相信自己，努力開發(fā)自己的潛能。

在《假如給我三天光明》里有2個主人公，一個是作者本人，海倫·凱勒她是一個又盲又聾又啞的好學聰明的女孩，另一個是安妮·沙利文，是海倫的教師，也是她的啟蒙老師她用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經(jīng)驗可以遵從的情況下，從尊重孩子的天性，引導孩子的興趣出發(fā)，在摸索中成功的講海倫從一個心智未開，任性無知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一位知書達理、才華橫溢的杰出女性，為了海倫，她默默地奉獻自己的青春，她寧可犧牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海倫·凱勒，那一個又盲又聾又啞的小女孩的生命之火。

假如給我三天光明讀后感13篇

如果您需要“假如給我三天光明讀后感”相關的推薦請查看下面的建議。讀書不僅能開闊我們的視野，更能使心境更加豁達，作品是一本被大家公認的好書。作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快。希望我們的網(wǎng)頁能為您提供有益的信息和知識！

假如給我三天光明讀后感 篇1

今天，我讀了由美國盲聾啞女作家海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》，獲得了許多感悟，學到了很多道理，受益匪淺。

本文主要講的事，我們不應該浪費時間，而應該把生命的每一天作為生命的最后一天去做有價值和意義的事情。我看完這篇文章后的第一感覺是，海倫雖然是一個盲、聾、啞的殘疾人，但她仍然不屈服于命運，不斷學習，不斷努力，不斷戰(zhàn)勝自己，

在付出了常人所不能想象的努力之后，終于成為了全國著名的作家，取得了常人所不能想象的成功。就凱勒的事跡而言，我明白“天才不是天生的天才，而是經(jīng)過巨大的努力和不懈的努力才變成天才的?！边@篇文章讓我感到很慚愧，因為我們是身體健全的正常人，我們有良好的先天條件，可是卻不知道好好利用自己的健全的器官去做有意義有價值的事，而是整天貪圖享樂，不愿勞動，不去做有意義有價值的事。

甚至做違法違紀、危害他人和社會的事情。而作者雖然是一個殘疾人，但是海倫還是以正常人所難擁有的樂觀的生活態(tài)度微笑的面對生活，堅持不懈，百折不撓，最終取得成功。我們這些健康人隨便做的事對海倫來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。為什么我們不能取得海倫的成功？

我認為這是因為海倫明白生命的價值在于為人民、為國家、為社會做有意義的事情。海倫有意個明確的目標，為自己的目標努力奮斗，最終取得了成功。

海倫最后還寫到，如果上帝給她三天的光，她會用眼睛用美麗的眼睛欣賞一切，發(fā)現(xiàn)一切的美，做一些對他人和社會有意義和價值的事情，不會讓時間流逝。

作者的這種生活態(tài)度是非常值得肯定的。既然像作者這樣的殘疾人能夠取得如此巨大的成功，我們作為一個正常人，怎么能說我們作不到呢？所以我們要像作者那樣，克服困難，付出汗水和努力，那么一定能獲得成功！

假如給我三天光明讀后感 篇2

一個陽光明媚的上午，我閱讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。

這本書主要告訴我們，年僅一歲半的海倫，重病后又聾又瞎，生活在無盡的黑暗和痛苦中。她的父母為她請來了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導，漸漸的學會了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“說話”，海倫十歲的時候，父母又為她請來了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學會了說話，并以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學，畢業(yè)后她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。

讀到這里，我想：海倫·凱勒從小就是一個盲人、聾啞人和殘疾人，她為什么能以極大的毅力取得如此輝煌的成就？

再想想自己，平時我一碰到一點困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴，跑4圈，誰能受得了，這節(jié)課過得實在是太漫長了。

慢慢的我就堅持不住了，然后腳步也抬不起來了；練數(shù)學題的時候，遇到有難度的題目總是想馬虎對待，草草收兵，或者讀不會就干脆空在那里；做語文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學都會以條件差呀！困難多呀！自己笨呀！

題太難為不能取得成功的借口。如果我們把我們的理由和海倫的困難相比較，那似乎是多么微不足道！正所謂“世上無難事，只怕有心人。

”讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來，但功夫不負有心人，海倫終于學會了書寫和算術。

海倫．凱勒是活在我心中的英雄，在80年無光﹑無聲的孤獨歲月里，她憑著不屈不撓的學***和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報愛的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

同學們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來學***．凱勒吧！

假如給我三天光明讀后感 篇3

有時一本書就是一縷清風，能讓你的心瞬間變得澄凈。有時它會改變，成為你的老師來引導你，給你希望。而今夏我讀的《假如給我三天光明》就給了我良多感觸。

這本書，讓我第一次明白了健康是多么的重要，也讓我第一次感受到了女性的堅強和堅毅。

一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的弱女子，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的著名作家和教育家。她是20世紀美國十大英雄之一。她是海倫·凱勒，一生致力于盲人的福利和教育。她的名字震驚了世界，她的智慧和毅力令我深感驚訝。

每天的日升日落對于我們來說是何其的平凡，可是對于她，一個永遠生活在黑暗世界里的人卻是一種不可企及的奢望。她多么渴望光明，哪怕只有三天！“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”。

總有人感嘆命運對自己的不公，責怪上天沒有給他們聰明才智和超人智慧。看看海倫，你們是不是慶幸自自己尚可四肢健全，是否為自己的不夠努力而汗顏呢？海倫很不幸。她一歲時，突然發(fā)高燒奪去了她的聽力和視力。

她變得暴躁、叛逆而偏激。她也很幸運，因為有了莎莉文，我想成為一個像她一樣有學問的人。用知識給黑暗世界帶來光明，給絕望的世界帶來希望。

當我合上這本書時，我又一次被海倫·凱勒的精神感染了。她告訴我們你可以依賴別人的幫助，但不能永遠依賴。所以我們應該自立更生，用信念點亮未來的希望！

假如給我三天光明讀后感 篇4

每讀完一本書，我就會有新的收獲和體驗；每讀完一本書，我總會有無數(shù)的思緒；每讀完一本書，我的心靈總會接受新的洗禮?？傊瑫俏胰粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚木袷臣Z。正如朱熹所說“一日無書，百事荒蕪。

”她，是十九世紀最了不起的人物之一，她，一生度過了88個春秋，卻有87個春秋是生活在無聲、無語、無光的世界里；她是曾經(jīng)多么惶恐，多么無助，多么絕望，但最終走出陰影，憑著堅強的意識，成為全球盲聾啞人中第一個大學畢業(yè)生：她創(chuàng)辦慈是善機構，呼吁保護婦女權益，一生堅持寫作，用行動譜寫出精神的生命樂章，她的經(jīng)歷是一個奇跡！——她，就是海倫·凱勒！

海倫·凱勒用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前行，在逆境中獲得新生。她用自己的感受和想象表達了對知識的渴望和對人類的真摯愛。

她以自己的親身感受告誡他人；健康的心態(tài)是人類成功的最基本條件，具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和不渴望他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

讀完這本書，我感悟及其深刻。回過頭來，想想自己。海倫。

凱勒是聽不見，看不見，說不出的人，而我是一個健全的人。但是把我和海倫·凱勒相比，我很慚愧和無恥。她有著堅強的毅力，而我卻沒有。

甚至有時候一道難題都會使我想到放棄，而海倫·凱勒的生命中卻沒有“放棄”這兩個字。從今以后，我決定，我也要向海倫。凱勒學習，并把“放棄”這一系列的詞語從我的“字典”中永遠刪除。

我相信只要我們努力，每個人都能演奏出生命中最美妙的**！

假如給我三天光明讀后感 篇5

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是一句在再熟悉不過的詩句。我早已將它背的滾瓜爛熟了。

偶然的一天，我看了美國女作家——以為震驚了全世界的女作家——海倫·凱勒，寫的巨作《假如給我三天光明》，我才徹底領悟了這句詩的含義。

海倫的一生，也許注定要坎坷曲折。

她出生19個月后，由于猩紅熱失去了聽力和視力，成了聾啞人。但她卻沒有向命運屈服，而是依舊對生活保持著樂觀、熱愛，并用她頑強的毅力，克服了這些困難，還以自己的真實經(jīng)歷，寫下了散文集——《假如給我三天光明》。這本書真實地記錄了她艱苦的生活，表達了她對光明、幸福和生明的渴望。

我依稀記得文中寫著這樣一句話：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊，那樣就能更加體現(xiàn)出生命的價值……”

回顧我的學***活，不也該如此嗎？時間看起來是無限的，猶如滾滾江水般源源不斷。也許有人會想，不管怎樣，人的一生是那么的漫長，那么多的時間，為什么要浪費一點點？

呵呵，但是你錯了。人生雖長，但可以利用的時間卻不多，要知道，人有一半的時間是在睡夢中度過的呀。

因此，我們應該好好利用這有限的時間做一些有意義的事情，而不是坐在電腦桌前，敲擊鍵盤，點擊鼠標，玩游戲，玩電腦。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笔前?，時間如流水，稍縱即逝，我們應當合理地利用每一分，每一秒，千萬不要任時間悄悄溜走。

這本書令我深有感觸的，還是這樣一句話：“我多么渴望看看這一切，如果憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好?？善婀值氖敲餮廴藢@一切都如此淡漠！……”

是啊，人們何嘗不是這樣呢？

許多事情只有在失去后才會知道那有多么可貴，那有多么值得珍惜。

當你生病時，才會留戀健康時的歡聲笑語；當你考試失敗時，才會覺得當時講過的知識多么重要；當你視力下降后，才會愛惜曾經(jīng)那雙明亮的眼睛；當你離開父母時，才會認為他們的叮嚀又多么溫馨………

當你失去后，才懂得珍惜，你擁有它時，卻從沒想過要珍惜。

沐浴在幸福之中，人們總是無法感受到自己所擁有的珍貴而來之不易的幸福。正所謂：身在福中不知福。

我永遠記得：不要等到失去，只要懂得珍惜。

讀了這本《假如給我三天光明》，我受益匪淺，感觸頗深。

我有一個光明的世界13年了，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了我心中真正的光明

假如給我三天光明讀后感 篇6

二十世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。

要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。對于普通人來說，三天的光只是生活的一小部分，但對于失明的海倫來說，卻遙不可及。在現(xiàn)實生活中，總有一部分人哀嘆命運對他們的不公，責怨上天沒賦予他們超人的才智、富裕的家庭可現(xiàn)實就是如此的殘酷，若想改變命運，就讓你的一生在知識中度過，方能在社會上生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干；若不學習，就不能在社會中有一席之地，你將會跟不上時代日新月異的步伐，從此被社會遺棄、沒落。

而有一種力量能使人不斷向山頂攀登，不斷勇往直前，那就是不屈不饒。一場高燒帶走了海倫的光明和聲音，從小，她就一直被封閉在那個黑暗的世界里，大人們因為她是殘疾人而處處讓著她，這使得海倫的脾氣越來越暴躁，就像一顆即將要**的定時炸彈，誰也惹不起。但是當安妮·莎莉文老師來的世候，那個要改變海倫一生的老師出現(xiàn)了。她把海倫從不屬于她的世界里救了出來，伸出一雙溫暖而陽光明媚的手給她。

海倫牽著她的手，感到了什么是愛，有愛是多么的幸福、快樂；她用手去觸摸世間萬物中各種奇妙的東西，從而對整個世界充滿了好奇心，就像一個饑餓的人面對一桌永遠也吃不完的佳肴而狼吞虎咽一樣。

十幾年過去了，海倫在老師的輔助下，終于成功畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院。這中間，經(jīng)歷了多少風風雨雨，任何事情都沒有一帆風順的。海倫也快堅持不住了，她也快想放棄了，但有了家人親切的鼓勵和老師一直孜孜不倦的教導和關心，才使她一次又一次得更加堅定了信念，他那顆堅持不懈的心和永不言敗的精神使她一次又一次地逃離了黑暗，步入那個真正屬于她的殿堂。

她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。從那以后，命運把它的驕傲之頭降到了她身上。她是命運的主宰。她永遠是人類的驕傲！

假如給我三天光明讀后感 篇7

讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。

文章說：海倫亞當斯是個盲童，但由于海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的艱苦教育，我不知道她經(jīng)歷了多少苦難，她成了一個著名的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。

時間是無限的。像長江一樣，總是滔滔不絕。然而，每個人都能利用和享受的時間是有限的，也是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的要把有限的生命投入到無窮的為人民服務中去，教育我們利用時間多做一些有利于人們、社會的事情，是多么的愉快啊!

篇末,閱讀開機提出了一個引人深思的問題：假如給你三天光明，你會將目光投向**?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。

然后，如果給我三天的光，我會在第一天給我的親戚買最好的東西，盡我的孝心。第二天和第三天，我將努力學習，使自己在三天后盲文失明。

家長和老師經(jīng)常教我們：一寸光陰，一寸**難買。是呀，只有珍惜時間的人，才不會留戀時間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。

點評：本文結合原文，抓住珍惜時間的感覺，有具體內(nèi)容。在引用原文時，注意精辟的語句。能聯(lián)系自己的生活來發(fā)表感想，這點做得不錯。聯(lián)系生活時，內(nèi)容更豐富一些，會更好。

假如給我三天光明讀后感 篇8

最近幾天我讀完了一本課外書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國《時代周刊》評出的十大英雄偶像之一——海倫·凱勒，在20世紀，她用其勇敢震撼了世界——度過了88個無光、無聲、無語的歲月。海倫凱勒是美國著名的作家、教育家、慈善家。在她出生19個月后便因一場重病雙目失明、雙耳失聰，她僅僅享受了19個月的幸福生活。

但是在如此惡劣的情況下，她創(chuàng)造出了人間奇跡。安妮·莎莉文老師的到來，改變了海倫的生活，甚至可以說影響了海倫的一生。安妮·沙利文老師用獨特的教學方式，使海倫看到了生活的希望。從此，海倫幾乎把所有的時間都傾注在了學習上。在海倫的不懈努力下，她不僅可以用手勢說話，還可以寫作了。

海倫雖然過著充實快樂的生活，可是她覺得這還不夠，她要讓成千上萬的聾人、盲人過上幸福的生活。所以她開始為聾人、盲人奔走呼號。她四處奔走、發(fā)表演說，向人們證明聾人、盲人也有思想，也有權利接受教育。

生活都是路，有崎嶇的，也有平坦的。如果你問我，我會選擇哪一條路，我會回答你，我會選崎嶇的，你可能會問我為什么？因為崎嶇的路可以磨練自己、鍛煉自己。這本書讓我懂得了我們應該學會勇敢、堅強、獨立。

海倫是一個奇跡。命運給予她一系列不幸，但她沒有因此而屈服于命運。她憑著不屈不撓的斗爭精神與命運奮勇抗爭，最終沖破人生的黑暗和孤寂，贏得了光明與歡笑。

是??！讓我們像海倫·凱勒那樣學會感恩，走出困難，迎接挑戰(zhàn)，對未來世界懷著美好的希望與憧憬！

假如給我三天光明讀后感 篇9

六二班：鄧熙琳

最近我讀了《假如給我三天光明》這本書。這是美國殘疾人士海倫·凱勒的自傳回憶錄。

在20世紀的美國，有一位意志堅強的女性給人類帶來了光明。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨特的生命體，來震撼世界。

她享年八十八歲，卻在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋。她很不幸，但她以頑強的毅力克服了許多困難。在偉大教師安妮·莎莉文的幫助下，她終于從世界聞名的哈佛大學畢業(yè)。

海倫·凱勒是一個名副其實的女中豪杰，她看不見，但是她渴望見到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。

由此可見，她只是想過正常人的生活，而不是過分奢侈。可我們正常人，卻不能珍惜這樣看似一般，其實是非?？少F的每一天，真是慚愧??！

海倫·凱勒是一個身體有困難的人，但她以驚人的毅力克服了困難，取得了輝煌的成就，為人們樹立了榜樣。而我們呢？擁有一個健康的身體和一個非常好的學習環(huán)境，我們應該珍惜這樣的時間，認真學習文化和科學知識，做一個對社會有用的人。

讓我們珍惜生命中的每一天，充實和享受生命！海倫·凱勒說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。

”假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣可以為社會貢獻力量，哪怕只有一點點，這么多人的力量加起來。那么，社會會更和諧，未來會更美好！

假如給我三天光明讀后感 篇10

“對于世界上充盈五顏六色，千姿百態(tài)萬花筒般的景象，他們認為是理所當然的。也許這就是為什么人類很少珍惜我們所擁有的?！边@是《假如給我三天光明》中的一段話。

這讓我反思，在當今生活節(jié)奏越來越快的今天，我們是否漠視身邊人和事的幸福和快樂？一個女孩，在她19個月大的時候，因為高燒而看不見或聽不見。她開始利用其他感官來探查這個世界。

她學會了用盲文讀和寫，用手指觸摸說話者的嘴唇來感受動作。從而學會了講話。并最終成長為享譽世界的作家和演說家。

就是這樣一位擁有著坎坷的經(jīng)歷，不屈的精神的女孩最大的愿望僅僅是“給我三天光明?！彼释苡H眼觀察一下房間里簡單的小東西，渴望看看緊靠著土地過活的悠游自得的人們；渴望仰望壯麗的曙光全景；渴望觀賞無數(shù)精美的陳列品；渴望睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景象；渴望。。。。。。。我們并不感激我們的生活，我們認為這是理所當然的。

我們并不意識到健康的價值，直到我們生了病。我們并不珍惜光明，直到走到生命的盡頭。我們并不在呼花開鳥鳴，直到我們耳聾失鳴。。。。。。

感謝父母給了我們生命，感謝老師教我們知識，感謝朋友讓我們在這個世界上感到溫暖，感謝太陽讓我們溫暖。。。。。。感恩是一種心態(tài)、一種品質、一種藝術。感恩是來自內(nèi)心的。

作為一位著名的科學家，居里夫人曾經(jīng)兩次獲得紐布爾獎，但當她在會上看到她的小學老師時，她用一束鮮花表達了她的感激之情。自古以來的偉人無不有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地。

感恩是有意義的。愛使球旋轉。父母的愛比山高，比海深。而作為孩子的我們忘記了父母曾經(jīng)的付出。

感恩是一種認同。這種認同應該是從心靈里的認同。我們生活在天空中，大自然給了我們太多的禮物。我們對大海的感激是我們傾聽這兩個。。。。。。。

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然的沒寫，使人難以想象出自一位盲人之筆。她去騎馬、劃船、滑雪，甚至一人月夜下泛舟，用心去領略月夜下荷塘的美景。人生的價值何在？

人的生命是短暫的，我們似乎從來沒有想過或不敢想象未來的世界。在這個世界上，為什么看起來只有聾啞人才對她所擁有的東西心存感激——僅管這與普通人相比有點不完整。

的確，我們非常幸運，我們擁有所有的好東西——健康的身體、良好的生活環(huán)境、豐富多彩的生活。。。不要讓時間浪費在感恩上，去揚起生命的帆。

假如給我三天光明讀后感 篇11

這幾天，我一直在讀《假如給我三天光明》這本書。

這本書寫了海倫-凱勒，自幼患了嚴重的發(fā)燒，導致她兩耳失聰，雙目失明。就在這時，家庭教師安妮·莎莉文來到海倫身邊，為她打開了一個光明的世界，這改變了她的生活。

剛開始海倫不怎么喜歡她，甚至還把莎莉文老師鎖在屋里，恨不得她爸爸找來梯子去救老師。在蘇莉文女師的指導下，海倫學會拼娃娃和水杯等單詞時，她充滿了喜悅。她逐漸開始喜歡上莎莉文女士。在蘇莉文老師的幫助下，海倫開始喜歡大自然的美和世界上所有的動物。

漸漸地海倫最終學會了說話。海倫經(jīng)過不懈的努力終于考上了哈佛大學。

我從她不屈不撓、自強不息的精神中想起了自己。我記得有一次，因為跑的太快，我不小心摔倒了，沒注意腳下。當時，我的手和膝蓋有點擦傷，不經(jīng)意間我就哭了起來。后來我想了想，受點小傷就這么悲觀，長大以后我該怎么面對挫折，克服困難呢？

讀了《假如給我三天光明》這本書后，我懂得天下無難事只怕有心人的道理，以后在面對困難時就不再悲觀與消沉。

海倫·凱勒的精神一直激勵著我每天勇敢而快樂地前進。為自己奮斗的目標邁進。

假如給我三天光明讀后感 篇12

讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過的震撼。回想書中海倫的種種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬千。有一種感動，對于海倫的自強不息的精神；有一種震撼，那是殘疾人不屈不撓意志的背后。

我理解海倫身后成千上萬殘疾人的艱辛，也理解追求光熱的生命之愛。

海倫·凱勒在不到兩歲的時候失去了聽覺和視力，失去了光和聲音。在一個黑暗而寂靜的世界里，就像在濃霧籠罩的深海中，沒有指路明燈，也沒有港灣可以停靠。年輕的海倫就像海上的一艘船。她感到無助和害怕。

對光明的渴望和對黑暗的抵抗是徒勞的。直到海倫七歲，安妮·薩莉老師走進了她的生活，海倫的生活發(fā)生了很大的變化。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。

最終，海倫·凱勒憑著頑強的意志和對于生命的熱愛，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。

海倫說過：“像明天就要失明那樣去利用你的眼睛?！币苍S我們視力正常的人很難理解這句話的含義。

它包含著和海倫對光的渴望和渴望一樣的殘疾人。的確，視力，這一豐富我們生活的天賦才能只被作為一種便利，這當然是失明的人所不能理解的。人類就是這樣。他們不知道如何珍惜自己所擁有的，卻去追求無法實現(xiàn)的幻覺。

這也使我感到慚愧。過去，我總是抱怨這抱怨那，羨慕別人的收獲，嘆息自己的損失，遇到困難就抱怨家人，遇到挫折就退縮，但為什么要這樣做呢？一個從小就失去視力和聽力的人，沒有拋棄自己，沒有感嘆上天的不公，有了堅強的意志，就變得卓越。我為什么要抱怨生活？

答案是：沒有理由。事實上，我有很多很多，每個人都有很多很多。

我們應該滿足于我們所擁有的，最重要的是追求精神的高度。聰明的人不會沒有什么而感慨，而會為自己有什么而欣慰。比起那些身體有缺陷的人，我們是不是應該更為現(xiàn)在的生活感到知足呢？

海倫凱勒教導人們：只有我擁有的，而不是我沒有的。

假如給我三天光明讀后感 篇13

馬克·吐溫說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒。

”是的，海倫是位奇女子，是位令人尊敬的奇女子。她用她的一生所綻放出的一朵名叫“生命”的花，是燦爛的、永恒的。

至今，我仍能夠依稀記得那場病，尤其是母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時候，溫柔的撫慰我，讓我在恐懼中勇敢地度過。我還記得在高燒退后，眼睛因干枯熾熱、疼痛怕光，必須避開自己以前所喜愛的陽光，我面向著墻壁，或讓自己在墻角蜷伏著。后來，視力一天比一天差，陽光的感覺漸漸模糊。

“十九個月后，她失去了視覺、聽覺和語言表達能力，置身于一片黑暗，沒有聲音的世界，她不能說話，無法同別人交流。小她害怕、生氣、傷心、失望的生活，用消極的思想面對生活，脾氣越來越暴躁。

“上帝關閉你的那扇門，卻會打開一扇窗?！睘樗蜷_那扇窗的人，正是她的老師——安妮。莎莉文。

蘇莉文小姐教她讀書，使她睜開了眼睛，平息了怒氣，學會了用心看世界。老師是多么寬容，忍受海倫一次次的暴怒；老師是多么堅強，因為她要讓這個孩子看到光明！后來，海**成名就，揚名世界。

安妮的蠟燭照亮了其他人，但由于過度用眼，最后還是瞎了。她默默無聞地隱身背后，從不抱怨。當有記者想寫她的時候，她不屑地回答：

“我的生活是我自己的私事，不必大家費心?！边@種甘為人梯的精神，是多么的偉大呀！海倫是莎莉文老師一生第一個學生，也是唯一一個學生，在她身上傾注了老師大半生所有的精力。

沒有蘇莉文小姐的關心，海倫不可能取得巨大的成功。海倫是她的驕傲，是世界文學史上的奇跡。蘇莉文小姐是創(chuàng)造奇跡的人！

“我早就知道，四周的人都用與我不同的方式在交流。甚至在我知道聾人可以學會說話之前，我就開始對我的交流方式感到不滿。當一個人完全用手語與他人交流時，總有一種克制感。

這種感覺越來越讓我難以忍受，試圖擺脫束縛。”可是從小又聾又瞎的海倫一來聽不見別人說話的聲音，二來看不見別人說話的嘴型，盡管她可以發(fā)聲，也沒有辦法說話。為了克服這個困難，莎莉文女師為海倫找到了郝醫(yī)生。郝醫(yī)生教她用手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣和呼氣的不同。

這對海倫來說是件很困難的事，但她做到了。她不僅學會了說話，還學會了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語。這是多么令人震驚的事情??！

但是，這是海倫付出汗水和眼淚的回報！我們不應該為她的艱辛而哭泣，為她的力量而歡呼嗎？

“知識給人以愛，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的**！”是的，知識的力量是無窮的，正是知識，創(chuàng)造了奇跡！當莎莉文老師用手，將海倫的手放入流水之中，使她感悟到“水”這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界的強烈渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中學會了五種語言，閱讀多部文學和哲學名著，逐漸看到了更為廣闊的世界。

“我努力求取知識，目的在于希望日后能使用，為社會貢獻一點力量。”海倫于1924年組成海倫。凱勒將作為國家和國際關系顧問加入美國盲人協(xié)會。

她周游世界，與殘疾人分享她的經(jīng)歷，給他們生存的意愿。這位著名的作家和慈善家已成為全世界人類的楷模。我心滿意足的合上書，靜靜的思考著。

誰說，命運多么不公平，生活多么平凡，遇到困難又感到無助？朋友，請你看看海倫凱勒吧！她所經(jīng)受的痛苦是我們平常人不能忍受的，可她并沒有抱怨，而是頑強地與命運作斗爭，就像貝多芬的《命運交響曲》：

“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服！”相比之下，我們可以聽、可以看、可以說話的，比海倫不知幸福了多少倍，卻總是因為一些小事而抱怨，甚至輕生。每個人都要經(jīng)歷海倫·凱勒命運的起伏，才能理解生命的價值，珍惜重要的東西嗎？

“人啊！為什么總要等到失去了才后悔莫及呢？為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望我們所沒有的東西！

”《假如給我三天光明》就是要說給全人類聽：“請珍惜擁有的事物，珍惜生命！”

這是綻放在綠草中的一朵花，雖不及其它花朵那樣美麗，甚至有些殘缺，但它留下的，是永恒的信念：“我不會向這種命運屈服！命運是要自己去創(chuàng)造的！

”這朵花的名字，叫做海倫。凱勒。我們不僅贊美它，還要學會從它的身上明白一種道理：

珍惜生命，享受生命！

廣東省茂名市茂名市第十七中學