我的共享式生活作文

我的共享式生活作文5篇。

筆者費盡心思將獨具創(chuàng)意的元素融入到制作中，精心打造了這份“我的共享式生活作文”。建議您將本頁面加入收藏，方便隨時學(xué)習(xí)。作文是一種展示個人魅力的方式，讓您可以充分展現(xiàn)自己的人格吸引力。寫作則是心靈的深思與成長的不竭源泉。一篇優(yōu)秀的作文有可能讓老師難以忘懷。

我的共享式生活作文 篇1

21世紀(jì)的今天，有許許多多的事物發(fā)生了翻天覆地的變化。同樣，這個時代也衍生出了屬于這個時代的產(chǎn)物共享資源。

不知道從什么時候開始，“共享”這個詞開始進入我們的視野。共享單車、共享書店、共享籃球等層出不窮。漸漸地，在我們的生活中，人們習(xí)慣了共享資源的存在。

對于這些共享資源，我相信人們對于這些資源是感到非常便利的。記得那去市區(qū)參加作文比賽，因為距離比賽開始還有相當(dāng)長一段時間，我便在川流不息的馬路上走著。突然被不遠(yuǎn)停著的一排小黃車所吸引，走近一看原這就是共享單車。它們就停放在馬路旁邊，行人可以根據(jù)需要來使用共享單車。這對于人們的生活是一種改變，當(dāng)時我就在想：生活真的是變得越來越方便了！

現(xiàn)在不僅僅有共享單車，甚至還有共享汽車，但是，我們在使用這些設(shè)備的同時，還有很關(guān)鍵的一點，那便是要了解正確使用方法。前一段時間，我在電視上看到一片新聞。一女子被困在共享汽車內(nèi)，最后是將共享汽車破壞才得以“逃出生天”，但是在后來的視頻中，一工作人員用很快很簡單的方法就出來了。當(dāng)時我在思考這件事情，或許人在遇到這類情況的時候會比較慌亂，但是仍要盡力保持冷靜，了解它的正確使用方法，這樣的話，共享汽車也不必遭受池魚之殃了。

但是當(dāng)人們習(xí)慣了這些共享資源帶來的改變之后，問題就開始顯現(xiàn)出來了，如同每一枚硬幣都有它的另一面。這類事件其實并不少見，在新聞上時?？梢钥匆?，共享單車被隨意擺放，弄得街道雜亂無章。甚至還有共享單車被破壞：坐墊被人拆除了，車輪子被人卸掉了，車鏈子被人取下了所謂以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知古今；以人為鏡，可以明得失?，F(xiàn)在以這類事件為鏡，可以看到個別人士的素質(zhì)仍然是不太高。本來，這些共享資源的存在就是為了人們的生活帶來便利，但被滿地亂擺放的共享單車卻成為了我們的阻礙，這與它的本意是背道而馳的。至于那些破壞資源的人，做的就是損人不利己的愚蠢行為了。因此，共享資源的利用可以看出我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)水平。

時代在變遷，他的車輪滾滾向前，我們誰也阻止不了。共享資源作為這個時代的產(chǎn)物，必然有他存在的意義，他也在改變并在影響著我們的生活?！肮病本褪枪餐?，“享”就是享有，用這些共同享有的資源來使我們的生活變得更加美好，這才是我們存在的意義。

我的共享式生活作文 篇2

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，我們?nèi)缃竦纳钐幱诿β档目旃?jié)奏中。每天，大街上來往的行人與車輛都在匆忙中穿梭著。越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也逐漸改變著人們的生活理念。

在這共享時代中，我們一起共享美好生活。

共享單車正改變著我們生活的步伐。清晨，睜開朦朧的睡眼，一切的上學(xué)準(zhǔn)備工作就緒，走到小區(qū)門口，看到的總是一排小黃車。許多年輕人因為開車去上班怕堵車，所以就騎共享單車。它使用起來也是非常方便的，打開手機流量用微信掃一掃車上的二維碼就可以開鎖騎走了。但是共享單車經(jīng)常被隨處停放，沒有秩序，或任意被破壞，這是一個非常嚴(yán)重的問題。在我看來，我們應(yīng)該呼吁使用者用完后一定要放在規(guī)定區(qū)域，一輛輛地停靠在一起，避免共享單車倒地被破壞的現(xiàn)象。在這共享的時代，我們應(yīng)該一起共享生活。

共享書店正改變著我們生活的節(jié)奏。放學(xué)后，總是會經(jīng)過一家不大不小的共享書店，雖然稱不上豪華，但裝修得十分精致，吸引人駐足停留。一進門，頂上式樣特別的燈飾就映入眼簾。慢慢看過去，樓梯是木制的，下面一格格小抽屜里居然也放滿了書籍，旁邊還有一個勝似咖啡廳喝茶休息的地方。來往的讀者絡(luò)繹不絕，手中都拿著自己非常喜愛的書籍，開開心心地進出共享書店。書店中的書籍有很多種類，可滿足不同興趣讀者的需求，這樣也大大提高大眾讀書的積極性和興趣。在這共享的時代，我們就應(yīng)該一起共享生活。

共享籃球也正改變我們生活的韻律。“嘿，傳給我！”原來又是幾個男生正在打籃球。這里的籃球是免費提供的。所有熱愛運動、喜歡籃球的，不管男女老少都可以來此處揮汗切磋，使自己在空閑的時候不會太過沉悶和無聊，豐富自己的課余時光。打籃球還是一項非常好的體育運動，經(jīng)常打籃球，能夠讓大家強身健體。在這共享的時代，我們就應(yīng)該一起共享生活。

共享時代，“共享”的意義越來越清晰，為民為眾，都是美好的心愿。現(xiàn)在有很多很多共享的資源正在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而不斷優(yōu)化和推陳出新。我們要好好地享受這一切，在共享時代里共享美好的生活！

我的共享式生活作文 篇3

“嘀！”電視機打開了，我看著新聞頻道，哇！今天又播出了關(guān)于“共享”的話題。

如今社會，“共享單車”，“共享汽車”，“共享球場”，“共享書店”……越來越多的共享資源正在涌入我們的.生活，也大大方便了我們的生活。

比如說“共享單車”，每當(dāng)出行，每走過一條街道或走過一個路口，總會看見一個個“共享單車”停車點，許多單車停在那里，只需要用手機掃一掃就可以使用了。像上班族，有急事的人，直接騎上單車就可以“飛馳”在路上了。因此，越來越多綠色的“共享單車”出現(xiàn)在我們這座城市的道路上，伴隨著一陣風(fēng)塵，奔向各個地方。

共享資源的優(yōu)點會有很多，但是有些卻不是如此。早上剛吃完早餐，就看見新聞頁面被“如何解決亂停放共享單車，共享汽車”占屏了。是啊，有人覺得隨意停放，會有人來領(lǐng)走的。但是，停放在雜車堆，樓道的單車總會被人所遺忘，共享資源就在這樣的環(huán)境下被灰塵所蓋，還有可能被人為破壞。

近幾年，隨著共享資源的不斷涌入，管理也嚴(yán)厲了起來。

所以，共享給我們帶來的大多還是利。

但是，我一直在思考，“共享”到底是什么呢？有人讀出了“免費”這兩個字眼，有人讀出了“便捷”這兩個字眼，也有人無法評判……

共享，正改變著人們的生活理念，也與我們的生活更加密切關(guān)聯(lián)。這更應(yīng)該讓我們沉思，怎樣才能更好地利用身邊的共享資源，讓我們的生活更加精彩呢？

有人說：“共享單車相對我而言，是一種娛樂?！币灿腥苏f：“共享方便了我們忙碌的生活，不過要是多加幾個車位留給共享汽車和共享單車，那就更好了！”人們的議論五花八門，共享資源也層出不窮。到底哪些是真正方便了大家，而哪些雖然讓人們眼前一亮，卻不太實用的呢？對于外國人的贊嘆，我們又有哪些需要改進的呢？這些問題，是我們迎接共享資源所需要思考的。我希望通過不斷的改善，讓共享在這個欣欣向榮的時代綻放出新的篇張吧！

我的共享式生活作文 篇4

隨著時代的進步，社會的發(fā)展，越來越多的共享資源正陸續(xù)出現(xiàn)，它們也不可避免地與我們每個人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，逐漸地改變著每個人的生活理念。

縱觀人類的歷史，人們的物品從共享轉(zhuǎn)化為私有，而現(xiàn)在，一個新的時代——共享時代再一次出現(xiàn)。共享單車、共享書店、共享籃球……它們在讓人們享受的同時，也引發(fā)了廣大人民對此的熱議與思考。其中，共享單車無疑是最廣為人知的。馬路邊、車站旁……到處可以看見他們的身影。取出手機，點開APP，對準(zhǔn)車身的二維碼掃一下，就可以騎車了。各大共享單車公司也常常競相進行推廣活動，很多時候可以免費騎車。這樣方便又實惠的共享資源是不是得到了所有人的贊同？

其實并不全是。不少人利用共享單車的管理漏洞，進行了許多不文明的行為，有的共享單車被拆掉鎖占為私有，有的被推倒損壞，這些都對于共享資源的發(fā)展造成了不良的影響。他們可能是為了一時的利益或為了發(fā)泄壞情緒，破壞那些原本為了造福人們生活便利的資源，不為他人著想。那么，如何去改變這種現(xiàn)狀呢？

我覺得引起這類現(xiàn)象的最根本的原因，就是因為人們生活理念的不同，因此要轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊纳罾砟??；蛟S不少人最先使用共享資源時，內(nèi)心會帶著獵奇的心態(tài)和占了便宜的竊喜。但當(dāng)更多的共享資源出現(xiàn)時，隨著使用次數(shù)的增多，人們更多地感受到共享資源為他們的生活帶來的便利，也就漸漸認(rèn)可了共享模式，也會更自覺地去維護共享資源。這就是一些人生活理念轉(zhuǎn)變的過程。

因為當(dāng)新事物出現(xiàn)時，它們改變了原有的生活模式，人們的本能會希望生活不被打亂，通常會排斥新事物。但隨著時代的進步，社會的發(fā)展，新事物一定會不斷的涌現(xiàn)，并繼續(xù)推動著時代這個大齒輪。久而久之，人們就會接受新事物，適應(yīng)新模式，并改變原有的生活理念。人們實際上一直處在一個時代的適應(yīng)期中，在共享時代亦是如此。

如今，我們已擁有眾多的共享資源，它們無一例外地帶來了便捷的生活，以及更健康的狀態(tài)。讓我們一起用文明的的言行去維護它吧！

處在共享時代，意味著歷史的又一次再現(xiàn)。

擁有共享資源，意味著社會的又一次進步。

改變生活理念，意味著生活的又一次變更。

我的共享式生活作文 篇5

“叮鈴鈴”，一陣清脆的自行車鈴聲從身后傳來，我回頭一看，原來是一位叔叔正騎著“摩拜單車”，看著叔叔騎自行車遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到了……

是的，現(xiàn)在世界中的“共享”無處不在，不斷細(xì)碎著我們的生活，但也給人們帶來了很多好處，給予了我們更多的便利。

比如說剛剛所提到的共享單車?，F(xiàn)在，在馬路上，總會零零散散地擺放著幾輛單車，可以說它隨處可見。如果你覺得自己帶自行車不方便，特別是要“伺候”它搬上搬下樓的時候，那么，“共享單車”則會使你輕松許多，只要打開手機簡單掃一掃就可以開鎖，而且半小時只要一元錢。怎么樣，是不是輕松了許多？

再說說“共享書店”吧。以前，人們看一本書，總要把它買下來，再回家慢慢細(xì)讀，有些甚至要上百元，多么驚人的價格！但自從有了“共享書店”，錢就不是問題了，只要選擇好自己心愛的書，再投進一枚硬幣，那么就可領(lǐng)回家讀上一周了。瞧，多么方便??！原價幾十元，而且一周就能看完的書，現(xiàn)在一塊錢讀七天！夠劃算的吧！

最后再談?wù)劇肮蚕砘@球”吧！現(xiàn)在，在一些大型體育場附近，都有購買“共享籃球”的機器，上面寫著“一元玩三天”，這也吸引了許多學(xué)生與上班族的熱愛。通常，在周末，許多人都來這兒“借”個球，看，多實惠！網(wǎng)上一個喬丹球要上百元，而在這，一元三天任你玩！

可是，盡管共享生活有這么多的好處，但還是有某些人認(rèn)為它弊大于利，他們認(rèn)為，共享生活也是碎片化生活的一種，這種拼拼湊湊的碎片化，并不符合我們的生活。但是，我認(rèn)為，這種不論是共享或是碎片化的生活，它們又有什么不好呢？我們的生活即便拼湊起來它還是一個碎片，而只要我們能好好利用這種碎片，那么我相信，我們也一定能創(chuàng)造美好的未來。

“存在即合理”。這句話我信，無論是共享，或是碎片，它們存在，就必定會有它們存在的原因與意義。而人們善用共享與碎片，就是在創(chuàng)造自己的未來。

延伸閱讀

留戀我的小學(xué)生活作文5篇

我們經(jīng)常會被老師要求寫作文，寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。寫作文時一定要專注，不能分心，那我們怎么才能寫好作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的"留戀我的小學(xué)生活作文",歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

留戀我的小學(xué)生活作文(篇1)

六年級上學(xué)期已圓滿落幕，再有幾個月就要結(jié)束我的小學(xué)糊口，想到將踏入中學(xué)的大門了，我既對未知的初中糊口布滿了好奇和向往，也對小學(xué)糊口將要謝幕而感到失蹤，不禁思緒萬千……

六年前，我?guī)е鴮πW(xué)的期待踏入了這個校園——路南區(qū)實驗小學(xué)?？粗绺缃憬銈?，淚花閃閃，只是認(rèn)為他們很難過，沒什么大不了的，并不能體會他們那份沉重的心情；如今，我也要面臨畢業(yè)，望著母校，望著陪我走過了小學(xué)生活生計的雪松和銀杏，也嘗到了那種戀戀不舍的心情。當(dāng)我仍是毛頭娃娃的時候，是這般期待自己六年級的糊口，可現(xiàn)在……我現(xiàn)在不期待了，六年級，要面對的遠(yuǎn)比小時候想象的壓力大得多，學(xué)業(yè)緊張，競爭激烈，還有——畢業(yè)。

我不想畢業(yè)，我想讓時光倒流，我想讓時間休止，我想……可是想這么多，到頭來也是無用功，由于時間不會由于某個人、某些事而改變。還有五六個月就要畢業(yè)了，又一次坐在校園里那條再認(rèn)識不外的長椅上，想起了這六年當(dāng)中一連串兒的場景和趣事……

一年級剛?cè)雽W(xué)沒多久，立秋要到了。校園里的銀杏樹葉，一片一片落下來。我專門在樹下?lián)毂容^漂亮的銀杏葉，可開心了，像找到了一件好玩的玩具。我和幾個同學(xué)商定，把這些葉子用紙包好，埋在大雪松下，即將畢業(yè)之時再把這些銀杏葉挖出來。上課鈴響了，我拿著樹葉就往教室里跑。上課時，因為還小，就把銀杏葉拿出來玩。不巧，被老師看到了，把我嚴(yán)肅地訓(xùn)斥了一通。

二年級下學(xué)期，在柳絮紛飛的三月，我追著隨風(fēng)飄蕩的柳絮，抓得手里，然后小心翼翼地把手分開，柳絮還在！再小心翼翼地把柳絮吹走。

三年級我初學(xué)英語，感覺很好玩。下課了，和幾個同學(xué)聚在一起，說英語單詞，誰說錯了，就要原地轉(zhuǎn)五圈，還要把這個單詞寫四英一漢。甚至有時大課間結(jié)束后，都是暈乎乎，手寫得酸酸的。但那一年，我和那幾個同學(xué)的英語卷子考到了滿分。

四年級，大家都喜歡上了看書和閱讀，最為顯著的就是名著和溝通類的書。大家一起抄好詞佳句，互換書籍。當(dāng)年，我們班的語文成績都還不錯，語言組織能力也進步了不少。

而且，我在當(dāng)年還參加了學(xué)校的技擊社團。至今，我的照片還在校園的板報上。望著我那布滿稚氣的小臉，心里甜滋滋的。

五年級，我清晰地記得有一節(jié)綜實課。我們在老師的帶領(lǐng)下，進了學(xué)校的小鋤園。鏟土、播種、澆水，親手把一顆顆絲瓜菜籽放進坑里，等待它們成熟。

六年級，在12月30號，考試倒計時6天的緊張時刻，我們開了聯(lián)歡會。歡慶元旦，想想時間過得還真快，一轉(zhuǎn)眼，這就是我在小學(xué)過的最后一個元旦了。我們一邊表演節(jié)目，一邊錄像，當(dāng)然，還有——自拍。

每一年都有酸甜苦辣，但是，六年級是我感觸感染最深，最受磨練的一年。

笑聲老是回蕩在我們的耳邊。不久前下了一場大雪，小師弟小師妹在團雪球，他們想堆一個雪人。我們也在團雪球，可我們想到的是一連串的惡作劇。好比：把雪塞進別人的帽子里、拿雪球砸人……還有，今年銀杏葉落的出奇的多，我把葉子堆在一塊兒，一不留意，你很可能臉上就會有葉子的浸禮。男生鬧騰的就更歡了，直接把樹葉塞進別人的衣服里，然后以迅雷不及掩耳之勢跑了。有些小心眼的男生，直接找那個男生去打架。最后又讓班主任費心解決。

這一年，我參加了田徑社團。天天要圍著操場跑圈。固然累，但是我獲得了更大的機會——參加區(qū)運動會的比賽資格。我的項目是1500米和800米。聽到這個動靜，在欣喜若狂之余，我也有點小壓力，究竟兩場比賽，在一天連續(xù)比完不是一件收留易的事。天天的練習(xí)，讓我自以為第一非我莫屬，可到了賽場，我才知道，人外有人，天外有天。結(jié)果我為自己的驕傲付出了代價——名次不理想。

經(jīng)由區(qū)運動會的歷練，我對校運動會更加當(dāng)真。由于我深知，二班和我們班關(guān)系不錯，但同時也是我們班最強勁的敵手。運動會上，我們?nèi)σ愿?，接力第一的好成績告訴我們：我們的汗水沒有白費！學(xué)校舉行的400、800、1500米的比賽，我踴躍報名參加，也加緊了訓(xùn)練，涓滴不敢掉以輕心。終極，我取得了年級第三的好成績。

要畢業(yè)了，但我不想把銀杏葉挖出來，我要在我真正畢業(yè)的那一天，再挖出來；要畢業(yè)了，我真想把五年級種的已經(jīng)成熟甚至長老的絲瓜，摘下幾顆好好品嘗品嘗?，F(xiàn)在回想起來，小時候玩的游戲，還儲藏著不變的道理：一年級，被老師訓(xùn)斥，晶瑩的淚水教會我，人是在不中斷的磨練中成長的；二年級，吹走緊握的柳絮，讓它回歸大天然，隨風(fēng)飄揚的美景教會我，有舍才有得；三年級，利用游戲溫習(xí)單詞，好的成績教會我，有付出就會有回報；四年級，成績和語言能力進步換來的贊美教會我，‘書籍是人類提高的門路’的真諦；五年級，一次種絲瓜的實踐教會我，勞動會使你的糊口添上絢麗的一筆；六年級，老師語重心長教導(dǎo)的話語教會我，驕傲自大的結(jié)果往往是不好的。

時光荏苒，幾個月后，我就要離開這所我呆了六年的學(xué)校了；我就要離開這所布滿我歡樂回憶的學(xué)校了，看著那棵大雪松，也像是很傷心的樣子，大概是由于它送走了太多的畢業(yè)生，見過太多的分別，也承受不住了吧……

留戀我的小學(xué)生活作文(篇2)

謹(jǐn)以此文，獻給曾經(jīng)的六年五班，獻給，每一朵燦爛的微笑……

那一年，有一群老師叫奉獻，有一群孩子叫純摯，有一片陽光叫暖和，有一個班級，叫永恒。

那一年，我們天天沉醉在卷海中，聽窗外知了不倦的叫著。那年的數(shù)學(xué)課老是令人難忘，您詼諧的話語，老是能讓我們在緊張的溫習(xí)之中抽出一絲捧腹大笑的機會;那一年，還有活潑爽朗的英語老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感觸感染到別樣的歡樂;那一年，還有語文老師的大嗓門，有科學(xué)老師的嘮叨，有……，有你們所有的愛。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芳香。

那一年，操場上，校園里，六五班的開朗笑聲響徹云霄。那年，班里個子最小、學(xué)習(xí)最差的你們倆，被班主任視為“廢料”，差遣你們天天去倒垃圾，結(jié)果后來，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副實在的“襤褸王”;那年，體育場上的你，想在女生眼前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來個“大灌籃”，不料一個大跟頭，摔了個滿臉花，差點破了相;那年，語文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個正著，罰你站了一節(jié)課;那年，六班學(xué)習(xí)從來都是第一，快樂也永遠(yuǎn)是第一……，那年，太多，值得記憶。

那一年，奢望著時間的延續(xù)，卻仍是抵抗不住分離的手。時間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男奼女們，那年辛勞的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠(yuǎn)定格在那張畢業(yè)照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而披發(fā)。冥冥中，回顧回頭一望，淡淡的記憶里，如又回到了那認(rèn)識的課堂，看到了那親切的笑容，聽到那曾經(jīng)的教誨，還有那，久違的永恒……

留戀我的小學(xué)生活作文(篇3)

時光在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間我已從一個幼稚的小孩變成了一個懂事的六年級生。望著一張嶄新的日歷，我思緒萬分。六年了！馬上我就要告別小學(xué)，踏入另一個階段。在期待初中生活的同時，我心中也涌現(xiàn)出了對小學(xué)生活的留念與回味------

忘不了，為我們費盡心血的老師。自從我進入這所學(xué)校后，您就像慈母一樣關(guān)懷著我們。課堂上，您像一位神仙，無所不知，無所不曉，把知識毫無保留地澆灌在我們身上；課外，您又像我們的大朋友，教我們做游戲，跟我們討論學(xué)習(xí)上的難題。我小時候特別怕老師，一次不小心考差了，你

把我叫到辦公室。我怕的

直發(fā)抖，老師

似乎看出了我的心思，沒批評我，反而和藹地說：“這次你考得很不理想，回去看看問題出在哪，以后改正就行?！倍潭痰膸讉€字

，改變了我害怕老師的毛病，也改變了我的一生，使我受益匪淺，至今都無法忘記

?，F(xiàn)在，老師

已經(jīng)多了幾絲銀發(fā)。老師，您為我們付出了這么多，我怎么會忘記您呢？

忘不了，曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)。大家從一年級便生活在了一起，像一個團結(jié)的大家庭。大家互相關(guān)心，互相愛護，相互幫助。

有困難一起解決，有好處一起分享。

我還記得在四年級時的一節(jié)課，老師不在，我卻突然頭昏眼花，只好趴在桌子上。同桌關(guān)切的

問：“你怎么了？”我無力地?fù)u搖頭，同桌急忙叫起來：“班長，竇媛病了！”同學(xué)們紛紛向我投來關(guān)心的目光，班長走來問了情況，讓我的好朋友帶我去校衛(wèi)室打電話?？墒瞧壹依锔改付疾辉?，只有體弱多病的奶奶在家，我急得快哭了。同學(xué)們一邊安慰我，一邊討論。這時一位同學(xué)說：“我媽媽也是這個學(xué)校的老師，讓她送竇媛回去吧！”大家同意了，最后那位老師開車送我回了家。當(dāng)時，我流淚了。多好的同學(xué)??！多么珍貴的友誼??！這樣的待遇，沒幾個人經(jīng)歷過吧？同學(xué)們讓我懂得了什么是友誼。

他們給予我的深厚情誼，我怎么會忘懷？

忘不了，哺育了我六年的母校。校園的的每個角落，都記錄著我經(jīng)歷的每一個片段。運動會上大家奮力拼搏的情景，歌詠比賽時的悅耳歌聲，祝賀同學(xué)獲獎的陣陣掌聲-------一件件往事歷歷在目。如今，在離別之際，我要將這些璀璨的星星珍藏在心的最深處。

再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學(xué)！母校，謝謝你六年的陪伴，您

我生命

道路上的一盞燈，為我照亮未來的道路，我永遠(yuǎn)不會忘記你給予我的一切！

留戀我的小學(xué)生活作文(篇4)

小學(xué)糊口轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，畢業(yè)了呢，不禁回憶起了以前的種種……

還記得那一次去景象形象站參觀。我們了解了許多知識，知道了天色預(yù)告怎么來的，知道了長長的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個不?！髞砦覀兎至诵〗M一起圍著吃東西、玩游戲、聽音樂、共分享，回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂的。

還記得最后一個遺憾的體育節(jié)。在這次流動里我們有十足的掌握，為什么呢？由于我們有“體育強班”的稱號，假如不爭第一豈不是沒面子？可是結(jié)果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項集體項目。跳長繩時我們明明是第一的，那個裁判卻少數(shù)了十幾個，經(jīng)由我們的了解原來那個老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過她呢，本來打算起議的，最后只是言而不行。迎面接力時的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來，心情從山谷上跌了下來，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。

六年的'日子大家一起渡過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別？我說就讓大家彼此銘記，永不相忘吧！

天底下沒有不披發(fā)的宴席。我們終究會分離，但是我們都不會忘，忘了那夸姣的六年，由于我們商定過。對吧！

在我的記憶長河中，像流星那樣瞬間劃過天際，卻永遠(yuǎn)也不會逝去的記憶，就是我的小學(xué)糊口了。

忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…

記得那時懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么目生，目生的老師，目生的同學(xué)，一個人也不熟悉的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂，陪我玩耍，帶我認(rèn)識了這個目生的大家庭。

忘不了，忘不了耳提面命我的老師，忘不了使我不中斷提高的老師…

記得那時無知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐碩的知識，教會我做人的道理，使我在班里更加的出眾。

忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)…

記得那時我悶悶不樂時，老是同學(xué)們在安慰我，鼓勵我，給我無限的氣力，使我擁有了自信。

忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂的校園，忘不了記實我點點滴滴的校園…

記得那時糊涂的我，帶著滿心的好奇來到這個學(xué)校，整天悶在教室不出門，是學(xué)校的美景把我吸引出來，呼吸新鮮無比的空氣，和朋友們盡情的在這個無所拘束的場所里，一起哭，一起笑。

俗話說“天下沒有不披發(fā)的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個月，就要分離了，我真誠的但愿：我們在這最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。

我的小學(xué)糊口，馬上就要和你說“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感觸感染，不是對未來學(xué)校的憧憬，不是對新同學(xué)的但愿，而是對小學(xué)糊口無窮的留戀。

留戀我的小學(xué)生活作文(篇5)

六年前，帶著一絲憧憬，和一聲哭鬧走進校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個角落；留戀小學(xué)生活的一切……

當(dāng)初無知的我，六年的生活曾以為多么漫長，現(xiàn)在回想，過得可真快??！六年，在獨山小學(xué)度過。我學(xué)會了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會了堅強；那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時教會了我要堅持，總會成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點一滴。

六年來，教過的老師，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現(xiàn)在我要獨自去歷練，踏進初中的校門，可是，獨山小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂。悲傷。后悔。難忘，離開了獨山小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海?？粗酝迥甑暮嫌?，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…

我的大學(xué)生活作文模板5篇

撰寫文章是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)和實用能力的重要途徑，寫作有助于我們更好地表達自己，同時也能夠豐富我們的想象世界。只有通過仔細(xì)觀察，我們才能在生活現(xiàn)象的細(xì)微之處發(fā)掘出“寶藏”。你是否收集到了一些優(yōu)秀的佳作呢？如果你對這個話題非常感興趣，歡迎關(guān)注我們的網(wǎng)站，獲取更多相關(guān)信息。

我的大學(xué)生活作文 篇1

懷念我的大學(xué)宿舍生活

走出大學(xué)的校門也好多年了，偶爾回想起來大學(xué)的一些美好時光，最讓人懷念的，還是那一段大學(xué)宿舍時光。

盡管第一次踏入大學(xué)宿舍的大門的時候，感覺挺失望的，大學(xué)的宿舍里還住著八個同學(xué)，和高中沒什么區(qū)別。上下鋪，擁擁擠擠的，一點也沒有別人網(wǎng)上說的大學(xué)宿舍的敞亮。

可是和大學(xué)宿舍里的同學(xué)們相處久了之后@發(fā)現(xiàn)其實我們八個人每個人都性格分明，每個人都有自己獨特的一面，每個人都有自己獨立的個性，每個人都是那么的可愛。

爺是我們宿舍的老大，爺并不是他的本名，是因為在宿舍里他年紀(jì)最大，并且也特別的獨立，做什么事情，雷厲風(fēng)行，像個男生一樣，我不就給他取名爺?，幒土崾撬奚崂锩骈L得漂亮的兩個女孩，學(xué)習(xí)成績也挺好的，特別文質(zhì)彬彬的淑女模樣，是自己永遠(yuǎn)都學(xué)不來的。

嫣是嬌滴滴的大城市女孩，有一種于是就想找媽媽的感覺，但是從小在大城市長大，估計也有自己固有的嬌氣吧。小傻也是我們給他取的外號，畫畫特別的好，經(jīng)常說自己傻呵呵的，其實他比誰都聰明。有一種大智若愚的感覺。

瓊瓊和哲是大學(xué)里和自己玩的最好的兩個姐妹，大概因為他們也是來自城市的郊區(qū)，我來自農(nóng)村的我性格相投，三年的時光里，我們一起去買衣服一起去購物一起去逛街，據(jù)的太多的地方，留下太多美好的回憶。

蜜是一個大大咧咧的女孩，也是我名義上的女兒，當(dāng)然這只是是有個之間的一種戲稱。

回想起來美好的大學(xué)生活，回想起來美好的宿舍生活，感覺那真的是自己的大學(xué)里最美好的年華最美好的記憶。雖然如今有一些人已經(jīng)很少聯(lián)系了。但是那一段時光，在自己的記憶中永遠(yuǎn)存在。

我的大學(xué)生活作文 篇2

我拖著行李箱走進大學(xué)的那一天，天空是明媚的，就如那一天我的心情。當(dāng)我找到自己的宿舍后，我認(rèn)識到了我大學(xué)生活的室友，她們是很和善也很友好的伙伴。

我對大學(xué)的生活一直都抱有很大的向往，并且我也決心要在我的大學(xué)生活里找到一個更優(yōu)秀的自己。時間過的很快，不過一眨眼，大學(xué)軍訓(xùn)過去了。經(jīng)過這一軍訓(xùn)，同學(xué)們在陽光的日日洗禮之下都變了一個模樣，大家走在一起還瞧不出來什么，等到脫離了大部隊，走在校園外的街道上的時候，從我們身旁走過的路人，一下子就襯托出了曬黑的我們。

我的大學(xué)生活過的很開心，也很充實。大學(xué)里的課程并不多，留給自己的時間很足，我將這些時間利用起來，給自己培養(yǎng)了不少的興趣愛好。在我的大學(xué)里，我也交到了不少的朋友。大家來自五湖四海，每個人都有自己的特長，當(dāng)我們聚集在一起的時候，我們總能夠?qū)r間過的很充實快樂。

在大學(xué)生活期間，我嘗試了很多有趣的活動，攀巖、滑雪、徙步等等。我每參加一次這樣的活動，我也會認(rèn)識到更多不一樣的朋友。整個大學(xué)下來，我認(rèn)識的朋友可謂是多的數(shù)不勝數(shù)，這讓我的大學(xué)充滿著歡樂的回憶。

時光匆匆，也不過一轉(zhuǎn)眼，我的大學(xué)生活就到了盡頭。面臨著畢業(yè)的我，心里再次涌起了不舍。我的大學(xué)生活很美好，有互幫互助，共同成長的同學(xué)。我們每一個人心里都懷揣著一個夢，這個夢讓我們帶上了向前的動力。我不舍我的大學(xué)生活，真希望時光能夠停留，讓我好好的與我大學(xué)生活告別。但請相信，當(dāng)我與我的大學(xué)生活做了最后的告別之后，我會帶著笑迎向我接下來的生活。

我的大學(xué)生活作文 篇3

每天，天蒙蒙亮，被鬧鐘叫醒的我睜著朦朧的雙眼爬下床，趿著拖鞋，慢吞吞地向水房挪進。閉著眼刷完牙洗完臉之后，又微睜著眼回到寢室，換好衣服鞋子，把臉稍微裝扮一下之后，就急匆匆的出門了。

北方的秋天溫差特大，早上特冷，剛出門，就不禁打了個哆嗦。一邊雙手交叉搓著上手臂，一邊對著同學(xué)說，快點啦，要遲到了！一般我說完這句話，同學(xué)就會看下手機，并說，還早哩，急啥子嘛！我們寢室在學(xué)校的東南角，而小操場在西北角，從我們寢室到小操場幾乎要斜穿整個學(xué)校。路旁的樹被冷風(fēng)吹著，瑟瑟的落著葉子，更使人感到寒意陣陣。繞過舊大活，穿過一排排的樹，經(jīng)過游泳館和圖書館，轉(zhuǎn)過網(wǎng)球場與體育場，總算到達小操場。

經(jīng)過幾圈的跑步洗禮后，我們奔向了召喚我們肚子已久的餐廳。剛進去，我們就成了長龍的尾巴，經(jīng)過焦急的等待后，終于成了龍頭了。我們速速的向賣餐阿姨表達了我們的請求后，端著我們的可口的美食，開始漫長的尋座之旅。有時，我們能快速的鎖定目標(biāo)并向之進攻；有時，找半天也不能找到座兒。找到座兒后，若是一二節(jié)有課，我們便會狼吞虎咽的快速掃光食物，然后直奔教室；若是沒課的話，我們便會慢吞吞的，細(xì)嚼慢咽的吃完我們的早餐，然后回寢室躺著玩手機。若上午有課，上課之前便會起床，若是上午沒課，便會躺倒中午吃飯的時候再起，下午也是如此。晚上除周末外都要上晚自習(xí)，對我們大多數(shù)人來說，上晚自習(xí)也只不過是換個地方玩手機而已。手機是毒，我們已經(jīng)毒入骨髓了。上完自習(xí)后，回到寢室，洗漱完就躺在床上玩手機直到睡意襲來。

以上，是我目前的真實的大學(xué)生活寫照！但，我希望我能過我想過的大學(xué)生活！

每天六點，準(zhǔn)時起床，快速的洗漱完，換好衣服，簡單打扮一下，有條不紊的走出宿舍門。迎著清晨清新微涼的空氣，踏著昨夜凋落的樹葉，聽著我喜歡的音樂，哼著爛熟于心的調(diào)子，徐徐的走向小操場。每當(dāng)跑不下去的時候，就暗暗鼓勵自己，再堅持一下，而不是直接下來歇著。把跑步當(dāng)做一種鍛煉自己的一種方法，而不是反感它的存在。

吃完飯后，若有課，便精精神神的去上課；若沒課，則看看書，做做題，或是預(yù)習(xí)一下沒上的內(nèi)容。累了，就睡一會兒，不用強撐著。有時間就去圖書館拜讀一下大家之作，或是精讀一些感興趣的小說，亦或是瀏覽一下最新的雜志期刊，了解一下當(dāng)下所流行的，豐富一下自己的閑暇生活，爭取戒掉對手機的毒癮，擺脫對手機的依賴。閑暇的時候，種種花，種種草，是自己學(xué)會慢下來，培養(yǎng)一下自己的耐性，戒掉浮躁，靜心靜氣的對待所發(fā)生的一切，盡量做到猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。晚上，瀏覽瀏覽時事新聞，了解一下國事與天下事。爭取早睡，早睡才能使第二天的早起更有精神，如若睡不著，便閱讀一些文言文之類的書籍，如此，既有利于很好的利用時間，而且催睡效果很好，又能增強自己的文言文知識，何樂而不為？

如此看來，我的現(xiàn)狀與我理想的狀態(tài)之間起碼差了一個太平洋的距離。但如果真的想改變，活成理想狀態(tài)，也并不是不可能的，就連麥哲倫都能環(huán)游世界，區(qū)區(qū)一個太平洋又能奈我何？

我的大學(xué)生活作文 篇4

我的大學(xué)生活扳扳手指頭，遽然察覺到達大學(xué)已三月余。搔搔后腦勺，想一想在這虛度的時候里收獲了啥，果然nofound！不甘愿，在搜查一遍，終于在一個荒僻的邊際里尋著了一些殘片，舒口氣之余，好好翻看這些日子的余痕。殘片的序幕，從剛來大學(xué)的那一刻掀開。過去對大學(xué)，總有著各類向往，讓我們滿懷著奇怪面臨且自浮現(xiàn)的一切。經(jīng)過初識后，一個宿舍整體變孕育了。從一開端咨詢互相高考狀況，到一段日子后的無所不談，跟著宿舍里的聲音愈來愈響，調(diào)兒也愈來愈暖，愈來愈高興，真不敢設(shè)想這是從來以來魂牽夢繞的象牙塔生活。然而本人依舊在內(nèi)心不竭的默念著：大學(xué)生活，我來了。這是平淡如菊花般的一隅偏居，發(fā)出陣陣清香。這是一個朝著北面的臥室，嵌在宿舍樓里，沒辦法引人注視。

天天惟有一段很短的光照光陰，-特別是在冬季。射進入的光彩像被膜濾過了一樣，遺失了些許光彩，不過平均。我愛看陽光撒在地上，在水泥地板上零碎地閃爍。宿舍里的成員本是互不認(rèn)識的生僻人，是大學(xué)讓我們走在了一塊，我們來自四面八方，有著分別的生活習(xí)性，宿舍成了我們的新家。一號床來自江蘇徐州的我，第一追念給人的感覺應(yīng)當(dāng)是一個怕羞小男生，帶有州里小都會的渾樸，給人結(jié)實切實的感覺。大一，我參加進了學(xué)生會，參加字畫社，爭辯賽，十佳把持人，也有一段光陰特別勞累。我捕風(fēng)捉影做好天職工作，不特長言辭表白，懇切質(zhì)樸的樣子歷來不估計他人也不擔(dān)憂他人估計本人。我很愛音樂，惋惜五音不全，而十佳歌手也實在讓評委領(lǐng)會了一次音樂要命不要錢的感化啊。二號床來自安徽，他使人難于捉摸，看似內(nèi)心保藏浩大歸天但不輕易表白出來。-平常愛一個人闃然地呆著床角陶醉地看著演義可能那些不知所云的動漫，即便是宿舍溫暖起來了他依然是能做到若無旁人做本人的工作這境地多高?。?/p>

他被班上女生稱為我們幾個男生中唯獨一個平常的，卻不知，他不平常起來，比我們都猖獗。三號床來江蘇沭陽，他是最早到達宿舍，質(zhì)樸說給我的追念中他必是一個養(yǎng)尊處優(yōu)的少爺。在往后的相處中，我漸漸發(fā)覺他依然是挺-簡單相處，-平常的往復(fù)中從未給人有少爺范的架子。他是宿舍里一大文娛目標(biāo)，一號床的我曾云云指摘他出售本人，為舍友帶來無盡歡快，在大家都緊張勞累各自工作時，他總會想起啥話題讓大家共識和-活潑起來。

四號床來自廣東，瘦弱的身軀給人追念即是薄弱，然而你卻不要讓他的外貌掩瞞哦，小小的身軀卻是籃球能收。而他好像天天都有他干不完的活，是一個天不黑不抵達舍的孩子，即便是回到宿舍，拿下手機在床上一坐也即是幾個小時。實在使人崇敬他的工作能力，他的勁頭和豪情感化了其余舍友，每一個人都為本人的空想不懈努力著。溝通，從心開端。503中的四位小伙子盡管性質(zhì)破例、尋求分別，但已相宜了一塊生活、一塊學(xué)習(xí)，相處和諧，大家互相關(guān)懷援助，互相觀賞鼓舞。黃昏的我們常會有一次臥談會，我們聊原野、聊往日的高中生活與此刻的別離，我們談將來，我們慨嘆人生，我們還會間或聊起時政問題。

我們有共通話題時，也保管心思碰撞時。我們可以互相撩撥，以至是挑撥，但是我們會掌控法式，我們心中有啥煩懣都會直接講出來，回到宿舍互相吐槽，我們會罵娘、我們會爆粗，這即是我們男生的耿直不二的性質(zhì)。我們有沖突、有爭持，但歷來不會藏在內(nèi)心不說，我們的隔膜不會飛騰為界限，我們總有方法處理臨時的沖突。我們四個小伙子有著共通的空想，即是讓本人往后的日子更優(yōu)美。優(yōu)美生活的觀念一視同仁，前哨路途的挑選異彩紛呈。我們有的踏飛騰學(xué)的路徑，有的挑選為工作拼搏，而有的也在為技巧功夫錘煉。我們都找準(zhǔn)了本人的方位，在希望路途上我們不會孤單，我們歷來不舍棄，有的不過互相倚賴歇一會，一塊欣賞一起的得意。我們一塊景仰天空，我們說過要為本人的芳華努力究竟，是從此刻開端，不給本人的芳華留住可惜。

時候的扁舟不知不覺地流浪在史乘的長河中，一起上沉淪的、精粹的、枯澀的、悲傷的風(fēng)景都化作了過眼煙云，空留住一段使人難于忘記的回顧。暮然回顧，功夫所產(chǎn)生的一幕幕，都深深印進我的腦海，真叫人慨嘆萬千！大學(xué)生活剛剛開端，往后的悲歡離合還未知，將來畢竟何如，還想要我們一起去細(xì)細(xì)品味。

我的大學(xué)生活作文 篇5

一年前的那個仲秋，帶著年輕人的熱情，攜著鄉(xiāng)親們的期盼我踏上北上的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學(xué)生活。

入學(xué)報道、開學(xué)典禮、新生教育，序幕過后便開始了真正的大學(xué)。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主旋律。再美好的活動也是點綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟!先澄清幾個誤區(qū)：第一盲目追求學(xué)生高干，本末倒置。第二為發(fā)展特長，忘記自己職責(zé)。第三高喊大學(xué)知識無用論，沉溺游戲。補充一點，通過我對不同群體大學(xué)生的了解，不容質(zhì)疑的一點是他們認(rèn)為是學(xué)校里學(xué)有所成是最大的樂趣。所以，走進大學(xué)，至關(guān)重要的一步是找準(zhǔn)方向，樹立信仰。這里我要感謝我的父母，感謝他們及時的教育初入大學(xué)懵懵懂懂的我，他以自己的切身經(jīng)歷教導(dǎo)我要珍惜大學(xué)求知的得天獨厚的條件!坦白地講，聽到父母在我進入大學(xué)第一天的電話教誨，我有種美夢破碎的感覺，都說大學(xué)是一座樂園，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂”!意識到自己對大學(xué)膚淺的認(rèn)識后，也為了未來美好的生活，為了自己的理想，我選在大學(xué)再次起航，開始挖掘知識的金山。高中的學(xué)習(xí)的慣性給我是很大的幫助，勤奮已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一勤天下無難事，所以大學(xué)課程的學(xué)習(xí)并沒有給太大的壓力，要說壓力那就是爭取優(yōu)秀的壓力，我認(rèn)為這是每一個有追求的青年應(yīng)該有的憂患意識。這里我想強調(diào)一點，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，沒有堅韌的毅力很難有所建樹的，一個對學(xué)習(xí)本身感興趣，對知識有著宗教般虔誠的人都應(yīng)該是國際大師。我想更多的知識分子沒有那么高尚的心靈境界，他們只是由結(jié)果驅(qū)動的，征服知識后的成就感是他們最大的樂趣，然而重要的是他們在這個層次上升華，進而投入更深的探索中，有更大的作為。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒有哪個人對痛苦情有獨鐘的，讓我們一起享受艱辛追求的果實吧，那是一件多么幸運的事情啊，自身升值的同時又收獲幸福!

其實大學(xué)知識要求并沒有高中深刻，我不相信一個經(jīng)歷過高考的人拿不下課程的基本要求。大學(xué)知識的一個顯著特點是強調(diào)一個廣度，要我們對知識網(wǎng)絡(luò)的每一個結(jié)點都有所了解。只要我們平常認(rèn)真通讀一遍教材，獨立完成作業(yè)，有一定自己思考，課程考試應(yīng)該是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維能力的重要經(jīng)歷，偷懶就是放棄了機會，放棄了提高自己，選擇了落后于人。

努力提高自己的實踐動手能力，珍惜課程實驗和實習(xí)。平心而論，我個人在這方面能力欠缺，因為我中學(xué)階段都是非常重視理論和考試的，盡管是實驗內(nèi)容，老師也只是告訴我們步驟，怎么在考試中得分，所以我的實驗素養(yǎng)很差。進入大學(xué)，實驗?zāi)芰μ岣叩街匾恢?，條件也大為改善，但是基礎(chǔ)的薄弱也造成我在實驗課上不如意。然而我每次也都盡力地參與了實驗，努力地完成，并盡可能地思考，三年的培養(yǎng)，雖然依然水平不高，但還是較之來時有進步的。

談一下大學(xué)里應(yīng)該學(xué)好了兩門知識。英語的重要性已是有目共睹，只有掌握一門外語才能在地球村里游刃有余，同時也是新時代知識分子的一項基本技能。從現(xiàn)實的角度講，學(xué)好英語會讓你在激烈的職場競爭中獨具魅力，當(dāng)然也會有優(yōu)越單位的垂青。所以我建議只要有時間就去沖刺英語，最低要求要過全國四級。我下面講一下自己的經(jīng)歷，其實我開始學(xué)英語也是有逃避的念頭，感覺乏味，然而我知道在收獲的路上注定是艱辛的，大一下學(xué)期我每天6點30起床，在圖書館后面讀英語、聽廣播，聽磁帶，有時候難以集中精力，我還是強迫自己堅持，往往在堅持中會找到感覺，抓住那每天哪怕十分鐘的有狀態(tài)時刻，也驅(qū)使自己每天都有進步。

計算機的實用性和重要性我不再說了，自己的起點也比較低，但是大學(xué)里逐步學(xué)習(xí)中，越來越越發(fā)現(xiàn)它的魅力。計算機應(yīng)用能力也是我們時代的基本素質(zhì)，掌握更多的電腦知識也是提高自身價值的重要籌碼。大學(xué)階段，我認(rèn)為首先要通過計算機二級，它畢竟是你水平的一個憑證，是你的招牌，盡管也許沒有它，你也可能是一個計算機高手。證書是幫你跨門檻，能力會讓你在工作魅力倍增。其實，二級前我一直沒有勇氣去鉆研仔細(xì)喜歡電腦世界，總感到不過二級好沒有面子(呵呵，我的朋友都是更高級的哦)?，F(xiàn)在我沒有了那個包袱，興趣也來了，可以學(xué)自己喜歡、自己需要的知識。我專業(yè)學(xué)習(xí)一有空閑就看系統(tǒng)、常用軟件、硬件知識，盡管水平不高，正如我前面所提到的，我可以不精，我追求懂。