陽光下的愛作文

陽光下的愛作文3篇。

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？也許以下內(nèi)容“陽光下的愛作文3篇”合你胃口！為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

陽光下的愛作文(篇1)

絢爛的年華總要盛開在陽光下，不是那黑夜的孤寂與一首獨(dú)愛的歌的陪伴。

人生中的第一次不是只有美好，它只是痛的光圈，把它包圍的很好，讓我們誤以為人生是美好的。不過，我一直在錯下去。只認(rèn)得美好的我們措手不及地接住了“痛”，從此，借著墮落的借口，唱著悲傷的歌，永遠(yuǎn)的讓原有的自己消失了；還感覺著自己變成熟了，不是嗎？“第一次”永遠(yuǎn)只有一次，我們該是對它保有美好的記憶，還是做個痛快的人把它舍忘？“第一次”的青春年華與你相擁而過，短暫的似流星般瞬間消逝在夜的天空，甚至連它的尾巴也抓不住，就這樣過了？從此，開始悔恨，開始想從新?lián)碛?，一切都遲了！

錯過了生命中的天使，你只能尋找下一個天使，沒有翅膀的天使，屬于人間的天使！曾看到過這樣一句話：在你生命中離開的人，都是天使，他們的'離去是在教會你一段事情，所以，當(dāng)他們完成使命后，他們就會離你遠(yuǎn)去……也許這樣想你就會幸福，不要在黑的世界里停留了吧，回到原來的我們！絢爛的年華總要盛開在陽光下，不是孤寂在黑夜的帷幕里……

陽光下的愛作文(篇2)

時間總是匆匆而過，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在正生活于青春的美好歲月里。我們擁有年輕的微笑，我們擁有明亮的眼神；我們擁有快樂的心情；我們擁有飛躍的勇氣和激情，所以真的需要感謝這段五彩繽紛的歲月。

從出生開始，我們就是帶著人們的期望和自己的向往而來到這個世界的，經(jīng)過時間的洗禮，我們在逐漸地成長，走過天真浪漫的童年，經(jīng)過濕潤朦朧的花季雨季，步入了金色燦爛的成熟階段，把握青春，把握未來，是我們所需要去做的去努力實(shí)現(xiàn)的。

我們是沐浴在陽光下的青少年，性格應(yīng)該陽光，開朗，但現(xiàn)在的青少年，多數(shù)是萎靡不振，懶懶散散，但從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該以全新的面貌去面對這個世界，使這個世界變得更精彩?？赐炅讼旅娴倪@個故事，你會覺得陽光開朗的個性，有時候可以助人走上成功的道路。

從前有兩個人，去應(yīng)聘一份推銷員的工作。那兩個人，有一個陽光開朗，有一個卻內(nèi)向，不敢說話，但他很聰明。老板叫他們兩去推銷一份保險，誰推銷的快就請誰，可這份保險被那個陽光開朗的人三下五除以二就推銷出去了，那個內(nèi)向的人兩個月都推銷不出去，后來，那個陽光開朗的人就被聘請了，而那個內(nèi)向的人就流離失所，無家可回。

是呀，既然立志當(dāng)一棵蔥郁的大樹，那么就要讓自己充分地吸收新鮮的氧氣，讓自己有充足的水分，展開枝葉迎接陽光，這樣才能向著天空的方向伸長去！樹立良好健康的心態(tài)是我們所要做的一件非常重要的事，每天用樂觀愉悅的心情來接受溫暖陽光的滋養(yǎng)。

陽光下的愛作文(篇3)

太陽終于出來了，那是久違的太陽，那是久違的陽光。記得曾幾何時，那綿綿的陰雨已經(jīng)連續(xù)下了整整一個月了，這個世界上好像很多東西都發(fā)霉了，連我們的心情也開始陰翳起來。

記得那可憐的鳥兒已經(jīng)失聲，忘卻了怎樣歌唱，整天徘徊在屋檐下，好像在仰天長嘆：“天哪，什么時候讓我看看那可愛的陽光！”；梅花在陰雨中孤獨(dú)地開放，沒有人欣賞，沒有人喝彩，連開出的花兒都是無精打采的，那曾經(jīng)鮮艷的花兒在陰雨中竟有一種憂郁的感覺。

“香雪?！蹦莻€美麗的名字，自我幼兒時我就陶醉在它美麗的名字里，好像那個名字里有一段悠長的歷史，從深邃的遠(yuǎn)古走了，披著美麗的綢緞。哦，江南三月的雨啊，那么綿長，那么憂愁，在雨中，我徘徊在香雪海美麗的梅花下，在雨中，梅花其實(shí)更有一番獨(dú)特的風(fēng)情。香雪海，今年你是為雨而生，香雪海的梅花，今年你是為雨而開。

陽光哦，你來了，春天也來了，然而，我可愛的梅花卻要凋謝了，梅花你美麗的生命是如此的短暫，但是卻留給了人們多么美好的記憶。

鳥兒，你歡快的歌唱吧，沒有了梅花，你的聲音應(yīng)該就是天籟之音了，失去了梅花的香雪海將因你而更加美麗。

編輯推薦

陽光下的愛作文熱門

不知道你有沒有寫作文的好習(xí)慣，寫作文可以促進(jìn)主動看書學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力，要想寫好一篇作文是非?；ㄙM(fèi)腦力和精力的，你有了解的作文的一些要點(diǎn)嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“陽光下的愛作文熱門”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

陽光下的愛作文(篇1)

早晨，我拉開窗簾，一縷柔和的陽光射進(jìn)了我的小屋。打開窗戶，清新的空氣迎面而來，頓時，我的睡意煙消云散。

院子里，那幾株嫩綠嫩綠的小草，上面沾滿了清晨的露珠。露珠晶瑩剔透，圓滾滾的，宛如一塊塊閃閃發(fā)光的水晶。小草挺直了身板，顯示出勃勃生機(jī)。

旁邊的小樹苗也不甘示弱，它站得筆直筆直的，就好像是邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著祖國。它的葉子蒼翠欲滴，充滿了生命的活力。陽光好似一把金光閃閃而又鋒利無比的劍，刺穿了一片片樹葉。透過縫隙，在地上留下了斑斑駁駁的碎影。

我見外面如此溫暖，也急匆匆地跑到院子里，想來感受一下這春日里的陽光。哇，暖洋洋的陽光照到了我的身上，我瞬間變得精神抖擻，活蹦亂跳的。于是我便叫出了弟弟一起玩影子游戲。

弟弟用他那稚嫩的胖乎乎的小手指一捏、一并，地上便出現(xiàn)了一只活靈活現(xiàn)的小老鼠。弟弟一邊擺弄著手指，一邊學(xué)著小老鼠的叫聲，說道：吱吱吱，我來偷糧食啦！

我一見大事不妙，靈機(jī)一動，做出了一只貓。喵，喵弟弟一聽這聲音，嚇得趕緊抱頭鼠竄。正當(dāng)我洋洋得意之時，弟弟搖身一變，變成了一條兇猛的獵狗。它躡手躡腳地走到我的貓咪旁邊，然后突然齜牙咧嘴地狂叫了起來，嚇得我措手不及。

可惡！我惡狠狠地想。我冷笑了一聲，又變成了一只雄鷹。我的鷹在空中展翅高飛，弟弟怎么也追不上，氣得他嘟著小嘴直跺腳。

不許動！忽然，院子里響起了另一個聲音。乍一看，原來是在院子里曬被子的媽媽呀！媽媽的手在地上變成了一把槍。我的雄鷹見到了槍，也只好甘拜下風(fēng)。弟弟在一旁樂得直鼓掌。

哈哈只聽見我們的歡笑聲在院子里、在陽光下久久地回蕩

陽光下的愛作文(篇2)

寂寥的秋千散落著零碎的記憶，望著夕陽下鋪滿落葉的長廊，回首眺望，我成長的路上撒滿金色的種子……時間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過十二個春秋，生命的絲線也拉扯了十二個年頭;成長的歲月，記載著我的歡聲笑語，記載著我的些許傷感，些許迷茫;成長的路上有我深深淺淺的足跡……

成長中的我，是一個努力學(xué)習(xí)，熱愛班集體的好學(xué)生;是一個能幫老師組織各項(xiàng)活動的小助手;是一個能為同學(xué)排憂解難的好朋友;是一個能為困難同學(xué)伸出援手的好同學(xué)，我為自己的變化而自豪!

成長中的我，不再是那個整天只會叫“媽媽抱”、衣來伸手、飯來張口的嬌嬌女了，而是常?？吹界R中漸漸脫去稚嫩外衣的自己，想著怎樣幫助家里干些力所能及的家務(wù)活，如何才能不讓父母太操勞。成長的滋味是理解。

成長中的我，不再是那個作業(yè)有時馬虎，不該錯的`錯了、讓老師失望的我，卻常常對老師那沾滿粉筆末的手指充滿感激。老師的諄諄教誨和無私的奉獻(xiàn)，讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇辛烁畹睦斫?，于是便有了心無旁騖，俯首案旁，孜孜不倦的刻苦。成長的滋味是感恩。

成長中的我，有一雙勤勞靈巧的手，一顆善良、淳樸的心，我總是愿意幫助別人，以助人為樂。這樣的生活才過得充實(shí)有意義。成長的滋味是友愛。

成長中的我充滿歡樂，充滿自信，充滿成功，但也充滿煩惱，充滿無奈……隨著時間的推移，我不僅個子漸漸長高了許多，而且在老師的悉心教導(dǎo)下，我徜徉在知識的海洋里……

成長中的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去，但在每一個象我一樣的孩子身旁，都有成長的快樂與煩惱。

成長中的快樂，有嗎?噢，有的，學(xué)校里組織的春游秋游，玩得好高興啊!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，雖然苦點(diǎn)，但我收獲了快樂;競賽得獎的時候;交到新朋友的時候……想到這里，原來我成長的快樂這么多。

成長中的煩惱，是喜是憂?每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美。是煩惱讓原來多彩的成長之路更加絢麗。我也經(jīng)歷了許多害怕、討厭的事，有時不被人理解，我的煩惱數(shù)不清、理不齊?？烧沁@些煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味無窮。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)!成長的滋味是成熟。

成長的滋味是地上的一顆小樹苗渴望長成參天大樹。

成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。

成長的滋味是天空一只小鳥渴望自由自在地飛得好高好高，云海任由搏擊。

成長的滋味，自己體會。那似酸又甜，似辣又咸，似煩惱又快樂的滋味，縈繞著我度過了十二個春秋，十二個年頭后，直到永遠(yuǎn)……

陽光下的愛作文(篇3)

陽光下的校園

過完年后,我們又一次相逢在這個可愛的小校園里,只是那時候天氣還是有些寒冷,讓人不敢大膽的與校園里的一切親切的接觸。 沒幾日,我們便在這校園里迎來了我們身處異地的第一縷陽光。早上上完第一節(jié)課后,陽光就沖破天邊的云三束五束慵懶地?fù)浯蛟谛凶咴谛@里的人兒的臉上,投射出一層暖暖的光圈,霎是好看。 這縷陽光,趁著冬日還沒結(jié)束,盡情地照在人兒的身上,收獲足足的愜意。

學(xué)校中專的同學(xué)下課后都會去操場做操,而我們大專的同學(xué)便會三五結(jié)群地趴在嬌室外的陽臺上細(xì)細(xì)地沐浴著陽光,看著陽光調(diào)皮的從做操同學(xué)的臉上跳躍到指尖上,然后又跳躍到她們舞動的腳尖上,宛如一個捉著迷藏的小孩子。 中午,陽光越來越暖和。吃完飯回宿舍的.同學(xué)們,不是抱出自己蓋了一個冬天的被子一一晾曬在欄桿上,就是搬出椅子在陽臺上找處有陽光的地方坐著聊聊天,玩玩手機(jī)。

我們宿舍樓旁有幾棵高大的樹,光禿禿的枝丫在整個寒冬里愈顯蒼涼。可現(xiàn)在已經(jīng)今非昔比,暖陽為它的生活添上了一層層的色彩,適宜的溫度讓它的嫩芽蘇醒過來,隨后片片旺盛。陽光正好,微風(fēng)也不躁,這樣的日子適合打鬧,適合讀書,適合和同學(xué)一起去小道散步。 下午將至黃昏時分,我和朋友一起去操場散步。校園的操場不大,以至于夕陽照射進(jìn)了它的每個角落,更是照在了一對安坐在一旁木椅上的婆孫二人。 我猜想,孫兒一定在安靜地聆聽著婆婆講的話,因?yàn)樾⌒∪藘旱谋秤耙材芸闯鏊恼J(rèn)真。我不敢驚擾了二人,因?yàn)槲也幌肫茐牧讼﹃栔逻@幅溫馨的畫面。于是,我靜靜地拍下了這道動人的風(fēng)景。 我們學(xué)校的教學(xué)樓在陽光碎碎地照耀下也發(fā)散出一層一層橙黃的光芒,暖暖的,好不迷人。 一代才女林徽因曾寫過:“當(dāng)陽光潔凈地映到書桌上時,我感到桌面平鋪著一種恬靜,一種精神上的豪興,情趣上的閑逸。

”我想,當(dāng)陽光溫柔地?fù)浯蛟谛@里時,學(xué)校里的萬物盡情地沐浴著陽光,不也是一種精神上的豪興和情趣上的閑逸嗎?

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陽光下的愛作文(篇4)

陽光在你我之間來回穿梭，和你我一起共同存在。陪伴著我的陽光，在云淡風(fēng)輕中，流露出一絲溫暖的笑意。

從那個萬物復(fù)蘇的春天開始，天空時不時多云，又轉(zhuǎn)晴，就像我們時不時難過，又開心。我們隔三差五便會聚在一起，雖然那只是個普通的小學(xué)畢業(yè)，但還是給我們的心中留下了一些懷念。就像人們懷念大雁，孩子思念父母，有感情的人總會互相掛念。同學(xué)們不由自主地總在尋找著些什么。歡樂？不舍？還是思念？當(dāng)陽光照亮整個教室的時候，透過玻璃，我感受到一陣欣喜，像一道彩虹，落在我心中，成為一個完美的弧度。

到了那個驕陽似火的夏天，暑假已經(jīng)悄悄來臨，不知不覺中已經(jīng)感受到太陽的熾熱，陽光照在臉上，如此輕柔。當(dāng)我還在與作業(yè)，電腦兩點(diǎn)一線中度過時，突然驚醒一件事情，為什么我不多做些有意義的事呢？于是我每天早上鍛煉身體，晚上幫媽媽做家務(wù)。白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是暑假尾聲。太陽照常升起，又是新的一天，當(dāng)陽光照在我臉上，我笑瞇瞇地彎起了眼睛，迎接新的挑戰(zhàn)。

在那個天高云淡的秋天，我步入了中學(xué)的大門。又一次融入新的集體。那一張張稚嫩的臉，笑魘如花，那一雙雙明亮透澈的雙眼，炯炯有神。初見時的羞澀，到后來的其樂融融，我們逐漸成為一個大家庭，共同成長。那天，陽光照耀著同學(xué)們的臉，他們的笑容無比開心，這段日子里，我也開心……

又是那個寒冷的冬天，我再次吃起糖戎蘆，早已不是原來的味道，那是青春的味道，長大的味道。在雪地中，我堆起一個雪人，坐在它身邊，與它合照。我靠在它身旁，不知不覺，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。待我醒來，我發(fā)現(xiàn)它變小了。那一刻，我突然覺得，珍惜比失去更痛苦。我再看見那張照片時，是兩年后，還是同樣的地點(diǎn)，陽光還是照在我身上，透過云層照著我，照進(jìn)我心里。

光陰似箭，歲月如梭。陽光依舊陪伴著我依舊照耀著我，它照進(jìn)我心里的那份笑意，依舊與我共同成長。

陽光下的愛作文(篇5)

曾在報(bào)紙上看到過這樣一個故事:

一位父親下班回家很晚了,很累還有點(diǎn)煩,發(fā)現(xiàn)他5歲的兒子靠在門前等他.“爸爸,我可以問你一個問題嗎？”“當(dāng)然可以,什么問題？”父親回答.“爸爸,你一小時可以賺多少錢？”“這與你無關(guān),你為什么問這樣的問題？”父親有點(diǎn)生氣.“我只想知道,你一小時賺多少錢？”孩子執(zhí)著的追問著.“一小時20元美金.”父親回答到.“喔！爸爸你能借我10元嗎？”父親更加生氣,但最終還是給了兒子10美元.孩子很開心的回到自己的房間,從枕頭下翻出一把褶皺的零錢,并把它們整理好.“爸爸,謝謝你能借我10美元！我自己存了10美元,現(xiàn)在我有20美元了.我可以向你買一個小時的時間嗎？”孩子稚嫩的聲音重重地錘擊著父親的心.“爸爸,請你明天早一點(diǎn)回家,我想和你一起吃晚餐.好嗎？”

看完這個故事,我感覺到內(nèi)心經(jīng)受了一次難以名狀的觸動,有種無法言語的疼痛.我思索著,沉思著……

今天,當(dāng)物質(zhì)的誘惑時時閃爍在我們面前,當(dāng)一個個成功者的光芒把這個世界渲染得五彩繽紛時,我們每一個人除了為物質(zhì)生活奔命之外,究竟又給親情留下了多大的空間？當(dāng)我們的生命一寸一寸遠(yuǎn)離這個世界,當(dāng)我們轉(zhuǎn)身回首過去的生活,究竟已逝的每一天里又有幾分幾秒是留給了我們的親人？

如果我們今天一味挪用留給親情的時間去透支未知的將來,去滿足我們的一己私欲,那么,當(dāng)我們再次環(huán)抱雙臂的時候,我們感覺到的或許只剩下了金屬的冰涼和墨印的腐臭.

有人說過:“親情是一種深度,是一種沒有條件,不求任何索取回報(bào)的陽光沐浴.”我們每一個人都離不開陽光,我們都需要陽光照耀時的溫暖.可在今天這樣一個物欲橫流的世界里,我們享受陽光沐浴的時間卻越來越少.是我們不再需要這種溫馨的陽光沐?。窟€是我們最原始情感的存在空間已經(jīng)被金錢擠壓得沒有空隙？其實(shí),當(dāng)我們對愛我們的親人多一分鐘的冷漠時,都可能會讓心與心之間筑起無法丈量的隔閡,出現(xiàn)一道難以逾越的鴻溝,從而使陽光無法照耀到我們心靈中存在的那一寸陰暗的角落.

作為父母,請多給孩子一些關(guān)愛,因?yàn)槲覀冊?jīng)也是孩子,我們也有過童年,我們的父母也曾給過我們最無私的愛和最溫暖的擁抱；作為子女,請多給父母一些關(guān)心,因?yàn)橛幸惶煳覀円矔蔀楦改?也會像我們的父母那樣兩鬢白發(fā),也會像他們那樣渴望得到子女的體貼和照顧；作為伴侶,請多給他（她）一些關(guān)懷和包容,因?yàn)樗ㄋ┰惆槲覀冏哌^風(fēng)雨,他（她）曾給予我們最深情的愛撫.當(dāng)我們失敗、孤獨(dú)時,我們需要有一個懷抱；當(dāng)我們成功、歡樂時,我們需要看到另一張笑臉；而當(dāng)我們步履蹣跚時,我們需要挽著他（她）的手共同享受夕陽下的余輝.

如果我們能把生命中每一天里的時間多一些留給我們的親人,如果我們能讓自己更多地享受溫暖親情的陽光沐浴,這個世界將會因?yàn)閻鄱兊酶用利悾?/p>

讓我們用心去感受親情陽光的溫暖,盡情去享受親情的陽光沐浴吧！為了我們愛的人,更為了愛我們的人……

陽光下的愛作文(篇6)

我曾在網(wǎng)上看過一篇文章，它講的是作者在寫作業(yè)時停電了，而看到書桌上蠟燭默默無聞而無私奉獻(xiàn)的燃燒自己而想到它是一個偉人，為別人服務(wù)而奉獻(xiàn)了自己，這篇文章對我感觸很深。

作者寫出了蠟燭可貴的精神，奉獻(xiàn)自己甘為他人，我覺得我們?nèi)艘矐?yīng)該多為他人著想，雖說不能做出什么驚天動地的大事，但生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我們能做的應(yīng)該伸出手幫助大家。

作者寫的蠟燭中有段話使我感動﹕它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種可貴的精神。此時此刻，在我眼里，它不再是一根蠟燭，而是一個偉人，一個有著無私奉獻(xiàn)的人。我感受到蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量﹗

‘它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地燃燒自己的火光照亮黑暗’蠟燭的生命短暫，但它能在有用的地方盡到自己的責(zé)任，那說明它這一生是有用的，這讓我想起一句格言:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

蠟燭可憐又可敬，無私的蠟燭總是過一段時間就會永久的閉上“眼睛”，這讓我想起蠟燭無私奉獻(xiàn)的精神，然而我們的老師不也是這樣，燃燒自己，而照亮別人的“蠟燭”嗎？有一次，我還在掃地，我看見所有老師都已經(jīng)走了，只有我們的班主任邵老師還在辛勤的幫我們改作業(yè)，他不顧自己的疲勞而幫我們改作業(yè)。

我們也應(yīng)該默默無聞、不求回報(bào)、不計(jì)名利、，無私奉獻(xiàn)為他人服務(wù)。

我們在陽光下成長，陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉，是讓候鳥歸來的溫柔之動力，是讓積雪化成春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光，用雙手承接陽光，用身體感受陽光，用心靈汲取陽光。

我們應(yīng)該在陽光下健康成長，為他人做有意義的事情。

陽光下的愛作文(篇7)

我見過這樣一個人：蒼白的臉上掛的一副假面具——微笑；經(jīng)常偷偷的哭，出來時卻又擦干眼淚；雖然家里有錢，卻一年來沒有添過一件新衣服，這個人就是我的朋友黑哥。

這個人很特殊黑哥并不是她的真實(shí)名字，他也不是男生，是我的好姐妹，但是他的性格很像男生，長得也很黑，所以叫他黑哥。黑哥家境很好，住的樓房，可是為什么她的衣柜里從來沒有添過一件新衣服呢？我來正式為大家揭曉答案！

那是在她弟弟出生的那一天，她得了急性闌尾炎，需要立刻手術(shù)，黑哥有氣無力的躺在了病床上，嘴里還不住的發(fā)出‘‘吱吱’’的聲音。她的媽媽很著急，本來很好的一件事情讓黑哥突如其來的闌尾炎個打到了，在經(jīng)過3小時的手術(shù)治療中，她的媽媽一直在哭，3小時呀，整整3小時呀，這是一個平凡人該做的事嗎？更何況黑哥的媽媽還是一個孕婦，太難過會……

面對昂貴的手術(shù)費(fèi)，黑哥的爸爸拼搏了許久，一個月賺了2000元錢，手術(shù)很順利，黑哥挺過來了，她再也不是有氣無力的黑哥了。

三天過去了，黑哥醒了，她的爸爸媽媽也高興了起來，但是藥費(fèi)和手術(shù)費(fèi)很高，他家又沒錢，從此他家有過上了幸福一塊的日子。

可是有一天，才難有發(fā)生到了她家，他的媽媽因?yàn)閭倪^度死去了。黑哥以為媽媽的`死是他造成的，很內(nèi)疚，所以他決定每天背三首佛經(jīng)，以報(bào)答母親對他的養(yǎng)育之恩，讓她在黃泉路上走好。

從那以后，每天看她都是她在井邊學(xué)習(xí)的背景，他沒有辜負(fù)母親對她的期盼，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一名，永遠(yuǎn)這個詞還代表不了她學(xué)習(xí)的程度，老師說了，他現(xiàn)在雖然上六年級，文化程度相當(dāng)于初三的了，這真是個奇跡，奇跡中的奇跡！

現(xiàn)在黑哥覺得自己的學(xué)習(xí)程度還達(dá)不到最好，但是經(jīng)過努力，可以把第一名的稱號贏到手。

是??！世界上沒有最好的，但每個人都想得到更好的成績，何況是你呢？

陽光下的愛作文(篇8)

坐在奔往老家的長途車上，我百無聊賴，正在盤算著如何打發(fā)剩下的時光，突然地，一抹成熟的金黃映入眼簾，我不禁歡喜的叫道：是麥子！……

記得去年，我在老家度假。那是正值麥子成熟的季節(jié)，家里人都忙著去割麥子，自然來不及做飯。于是，奶奶就早蒸好了一鍋饅頭。我對每頓都吃饅頭感到很不滿，總是抱怨，最后連沒吃完的饅頭都扔了。媽媽氣沖沖的扔給我一把鐮刀，吼道：“你才去城市幾天，就養(yǎng)出了大小姐脾氣，你不是很小就會背《誰知盤中餐，粒粒皆辛苦》嗎，今天我就讓你再去體會一下！”爺爺連忙阻止。我也連聲附和。媽媽更生氣了：“去，割不完一分地，不許回家！”母命難違，我極不情愿的提起鐮刀跟爺爺出門了。

“左手?jǐn)n麥，右手揮鐮。刀光鐮影，麥子全斷。”我在觀看了爺爺割麥子以后，由衷發(fā)出了感慨?？赡苁俏业氖直容^小，怎么也攏不夠爺爺?shù)哪敲炊?。我只好一小把一小把的割。誰知剛過幾分鐘，我就累得不行，手仿佛被灌了鉛一樣，無縛雞之力了，只好停下來休息一會兒。我注視著麥穗，他們似乎在嘲笑我。我堂堂大小姐怎能被區(qū)區(qū)一片麥子折服！我又割了起來。一會兒功夫，衣服就都濕透了，爺爺，給我一條毛巾，心疼的說道：“孩子，以后再也不要浪費(fèi)糧食了，粒粒皆辛苦啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然腳下麥針扎人，可我依然不能停留；盡管頭頂太陽炙烤，但我更加不能停下……

天黑了，我終于割完了麥子。我躺在田頭，笑了，我仿佛聽見麥子在對我大聲呼喊：“你勝利了！”

回家一看，我腿上被刺出了許多紅紅的小包。擦藥水的時候，我一聲沒吭，因?yàn)槲抑肋@承載了我太多汗水和努力。

想到這里，我拿起了一本詩集，默默的背誦，我明白了：只要努力，終有一天，陽光下那一片金色的麥穗會堆砌在我生命的麥田中對我大聲呼喊：“你勝利了！”

陽光下的愛作文(篇9)

“嗯？”

“行啊?！?/p>

一

大?？隙◤牟凰X。要不，魚類睡覺干嘛要睜著眼呢？

很熱的夏。

漂泊在我掌心的水，映出我的影子，一不小心，那水便帶著我的影子流走了，劃過我的指尖。

我透過海水向海底望去，一片模糊，只覺一片藍(lán)在眼中搖曳。海底一定很深，深得連海都聽不見自己的聲音。海憋慌了，但它不能像人一樣到高山上去吶喊，海太大了。

海是那么多變和美麗。我忍不住俯下身去，吻了海，也吻了我自己那小小的影子。

人們慌亂無比。我咧了咧嘴，他們的叫聲那樣的慘烈，這就像是一場鬧劇，而我和海是觀眾。

三

海灘并沒有讓我的腳感到疼痛，云朵棉花糖的感覺，軟軟的，柔柔的。海浪像一面巨大的鏡子，我看到了自己，好看到了大海的另一面。

我和海就這樣對視著。

四

是太陽么？我模糊地看見一絲光亮，一個忽遠(yuǎn)忽近的影，如夢如幻地在我眼前晃動。

但，我一直緊緊地牽著那只手，那只大而溫暖的手，我會永遠(yuǎn)記得是這個影子的主人救了我。原來夏天的影子也是熾熱的呀！

五

“嗯？”

“后來呀，小孩長大了，生活得很幸福?！?/p>

“當(dāng)然，那個影子便是那患難中的一只手，心中的一份愛……”

太陽變薄了。

陽光下的愛作文(篇10)

我呢這個人吧，沒有什么特別的愛好，癖好吧?？晌椅ㄒ蛔钭钕矚g的東西那就是陽光，而我最最喜歡做的事情就是在陽光下了，我又是個特別愛笑的人，沒事就喜歡咧開嘴角，歡快地笑。笑容那是我平常臉上最多的一種表情了，我平常最喜歡的一個表情也就是笑容了。

總覺得笑容是一件做起來比什么都輕松的事情了。皺眉有時候還是要花些許力氣的，我有時候覺得皺眉都是一件特別煩的事情。何必為一些不是特別重要的東西而煩惱呢？很多事情其實(shí)根本就沒有我們想象中的那么煩惱，很多事情其實(shí)還是挺簡單的，可我們總喜歡為一些簡單的事情去煩惱去憂愁去生氣，可這又是何必呢？為什么呢？何必讓自己漂亮的眉頭皺起來呢？本應(yīng)該舒展的眉頭何必讓它皺起，那是多么的難看呀？讓它舒展開來，又是多么的舒服啊。我也特別喜歡陽光，喜歡那溫暖的陽光，喜歡那束溫暖照射到我身上的感覺，那種滋味真的很美妙。溫暖的讓人心里也舒展了開來，特別的舒服。也因?yàn)槲蚁矚g陽光，也喜歡笑容，這兩個東西似乎就合二為一了。是的，我最喜歡的事情，那么就是在陽光下放聲歡笑了。感覺那溫暖的光照射到了我自己的臉上，我臉上的表情全舒展開來了，真的是覺得特別的舒服，那種享受陽光，享受快樂的滋味也是當(dāng)真不錯。能讓自己全身上下每個毛孔都去感受這份快樂，這份簡單的溫暖，真是一件很開心的事情了。能在陽光下放聲大笑，別人或許不會覺得有什么，可對于我來說，那卻已經(jīng)是極大的快樂了，那很愜意的享受，卻很少有人理解吧。

在陽光底下笑的感覺，很多人是真的還沒體會到過吧？建議大家都去嘗試一下，因?yàn)槟欠N滋味真的很不錯，愜意無憂無慮，只有這個時候我的大腦放空了，那才是最最舒適的時候呢！

陽光下的愛作文(篇11)

吃下小海藻后，小魚兒感到一陣暈眩，它昏昏沉沉的游到了屬于自己的一小片珊瑚叢中，它感到極不舒服，轉(zhuǎn)頭想喊自己的父母，卻發(fā)現(xiàn)自己早已離開父母，獨(dú)立生活。慢慢地，在這種回憶當(dāng)中，小魚兒進(jìn)入了睡夢當(dāng)中，在夢中，小魚兒夢到自己變成了人，它不敢相信。因?yàn)?，這是它的夢，它想到人間看看……看看。

在一片溫暖而并不刺眼的陽光下一抹耀眼的裙擺在旋轉(zhuǎn)。周圍的人們沉浸在這美好的情景下，無法自拔。那抹正在旋轉(zhuǎn)的影子是小魚兒，小魚兒此時的樣子就像一個不是人間煙火的仙子，白衣飄飄……小魚兒明白是那個小海藻幫她完成自己的夢想。裙袂飄飄，但她并沒有明白那顆小海藻為什么會被自己吃下，它不明白，她，也不明白。

過了許久，小魚兒收到了一封信。信中寫道，他對陽光下裙袂飛揚(yáng)的小魚兒一見鐘情，隨之到來的，是聘禮，小魚兒沒有把聘禮收下，也沒有追問，小魚兒的內(nèi)心在作抉擇，但她沒辦法來下定決心。小魚兒在夢中知曉了自己的身份，其實(shí)，她就是這具身體的主人，只是因?yàn)椴荒芙邮苓@不堪的事實(shí)，從而選擇變成了一條只有7秒時間記憶的魚。小魚兒想要改變自己的命運(yùn)，但這讓沉入了黑暗的深處。

一點(diǎn)一點(diǎn)她用力地去想，一次一次她用思想去撞擊。

一點(diǎn)一點(diǎn)，一片黑暗。一次一次，黑暗一片。

千百次的抉擇，終于有了成果。她的世界，終于透過一道光線，一道來自遠(yuǎn)方的，來自命運(yùn)的光線。她仿佛看到了自己的抉擇，但她累了，好想睡去，她的雙眼開始漸漸茫然，開始模糊……但她知道，她不能放棄。但他真的，真的好想忘記……忘記這一切的一切。

陽光下的愛作文集錦7篇

寫好作文我們到底要怎么做？寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，在作文中我們可以找到自己的內(nèi)心世界并加以表達(dá)。作文在寫好后大家最好能多讀幾遍，就會發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方，我不畏辛勞制作出這份“陽光下的愛作文”祝您愉快，希望你能經(jīng)常光顧我們的網(wǎng)站以獲取最新更新！

陽光下的愛作文(篇1)

母愛是無私的，是偉大的。而陽光是燦爛的。母愛和陽光又有著怎樣的緊密聯(lián)系呢？這是一個值得我們思考的問題……——題記

一次，我像往常一樣下完數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的課回到家。思考著今天數(shù)學(xué)班李老師批評自己的話，腦海里還不停的閃現(xiàn)著今天李老師吵自己的畫面……“怎么了？為什么看起來不是那么高興呢，李老師批評你了嗎？”媽媽一連串的問題打亂了我的思路……“哦，沒什么！”我失落地走進(jìn)房間，坐在電腦桌前，剎時，一股前所未有的失落感涌上心頭！我哭了，眼淚不停的流著，一縷縷陽光照在自己晶瑩的淚珠上，仿佛是塊金子上攜著一顆顆閃亮的白寶石般！堅(jiān)強(qiáng)的自己竟然哭了……咚——咚——咚！有人敲門，我不去理會。過了一會兒，又有人敲門，我不耐煩了，“嗖”的一下沖了過去，只見一個和藹、熟悉的身影一動不動的站在自己面前。是媽媽，我認(rèn)出來了是媽媽！“來跟我來！”媽媽拉起自己的手直奔陽臺?！罢f說今天自己為什么不高興吧！”我驚了兩秒，搖了搖頭，一言不發(fā)。“孩子，沒關(guān)系的。我已經(jīng)打電話問過李老師了，沒考好又怎樣？下次繼續(xù)努力就是了！別難過了！”媽媽語重心長的對我說。不過說實(shí)話，自己心里也是這樣想的?？墒亲钭屪约杭{悶的就是，李老師明明知道我是個好強(qiáng)的女孩兒，卻還當(dāng)著同學(xué)們的面訓(xùn)斥我。不過，經(jīng)過媽媽這樣的一番開導(dǎo)后，自己算是想通了。于是，我決定放棄憂傷，以積極、快樂的`精神面貌去面對下一次的考試……

窗外，又有一縷縷陽光照在陽臺，照在我和媽媽的身上。陽光漸漸褪去，可是，陽光下的母愛卻一直一直以增不減的方式出現(xiàn)……

陽光下的愛作文(篇2)

昨天早晨，天氣晴朗，陽光明媚，我和同學(xué)們都穿著整潔的校服，頭戴小黃帽，脖子上佩戴紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到學(xué)校參加文娛匯演。

我一進(jìn)校門，就被濃濃的文娛匯演的氣氛吸引住了。環(huán)形充氣柱上貼著八個大字在陽光下快樂成長。

八點(diǎn)左右，我們?nèi)熒M(jìn)入會場。還有其它學(xué)校的校長和輔導(dǎo)員也來參加我校組織的在陽光下快樂成長主題大會。首先由校長講話，講話的主題是在陽光下快樂成長。然后在雄壯的國歌聲中升起了五星紅旗，學(xué)校樂隊(duì)優(yōu)美動聽的音樂在校園里久久回蕩。

接下來是精彩的文藝演出，每個班、每個年級都拿出最好的節(jié)目，展現(xiàn)給嘉賓看，在演出中，每一個表演者都非常認(rèn)真，非常投入，演好每一個節(jié)目。我們臺下每個同學(xué)為他們歡呼、喝彩。

請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下在這悅耳動聽的歌聲伴奏下，我校的主題大會真令人那忘??！

陽光下的愛作文(篇3)

我要去看的最遠(yuǎn)的地方，披第一道曙光在肩膀，哪怕會被陽光刺痛雙眼，我也依舊要“展望今朝”！

----題記

今天的我們，早上好?。∥覟槭裁匆@么說呢？因?yàn)?，今天的我們，相比昨天，又是一個新的我們，對于昨天的我們來說，今天的我們，就是未來。我是這么理解“展望今朝”這個詞的。

綠茵茵的小草、粉嫩嫩的鮮花、郁郁蔥蔥的樹木......一切都如新生般蓬勃發(fā)展著。這時，疑問就好似米粒浸了水，開始膨脹了、放大了。時間，這個玄妙的東西，“無法改變”這一定理，也給它蒙上了一層神秘的面紗，所以，我們讓鐘表停止，以此來自欺欺人。我們改變時間，無非就是想穿越時空，改變現(xiàn)狀。這有意義否？未來和過去，其實(shí)就是這一刻！這一刻的我們，就是未來和過去碰撞所產(chǎn)生的。對自己說聲“加油！”無異于給過去和未來的自己打氣。時間是流動的，每一個瞬間的我們及事物，即是永恒！陽光普照著大地，這一刻的我們沐浴著陽光。讓我們像花兒一樣綻放，隨著這八秒鐘之前的陽光，定格在相框里，定格在瞬間里，定格在回憶里。

永恒的定義就是時間靜止，就是和時間保持同一速度，光速（300000千米每秒）尚不能無法企及，既如此，為何還要執(zhí)著于所謂的“永恒”呢？做好這一刻的自己吧！因?yàn)?，這一刻的我們就是永恒！以后也再不會有與之相同的了。在浩瀚星河中，在萬千世界里，你就是你，不論未來或過去，你就是你。也許，在某一個晴朗的日子里，你會發(fā)現(xiàn)，冥冥之中，你已走到人生盡頭，這時，追溯人生，你會發(fā)現(xiàn)，昔日的一切，皆成過往云煙，未來，早已在不經(jīng)意間逝去。這時，請?jiān)俅毋逶≡陉柟庀掳?！陽光會帶給你新生！

陽光縱然刺眼，但卻充滿溫情，不論未來或現(xiàn)今、過去，它永恒不變。這充滿愛的陽光，披在身上，落在心里，是如此溫暖愜意。愛的陽光下，我們的微笑像陽光般燦爛！

陽光下的愛作文(篇4)

這里是一片奪目的綠，鳥語花香，翠山蜿蜒。

燦爛的陽光下，郁郁蔥蔥的樹木遮住了碧藍(lán)的天空，像一條唯美的紗巾，裹住了這片肥饒的土地，五彩繽紛的花兒含苞待放，像窈窕淑女撫弄衣衫。小鹿、小兔、小猴、小鳥……歡快的在林間、在草叢中跳躍、歡騰、嬉戲，為這道錦繡的風(fēng)景線增添了無窮生氣希望，大森林布滿著青翠的暗香！

在晝夜歡唱著清脆歌聲的小溪旁，一棵參天大樹在明媚的陽光伸展著他那翠綠蕃廡的枝葉。由于他長得高大挺秀，所以成了森林里小動物們的樂園。在這樣一個龐然大物的身下，有一棵亭亭玉立的小樹苗正在仰望著她的偶像。她的心里默默的有一個聲音在說：有一天，我一定會長的和這棵樹一樣高大，也要帶給小動物們一個錦繡的樂園……

小樹苗期待著，期待著……她帶著偉大的夢想伸出小小的胳膊搖著大樹粗壯的身子，有禮貌的說：“大樹哥哥，大樹哥哥，我怎樣才能和你一樣高大，一樣挺秀呢？”

大樹依然高揚(yáng)著他那奇麗挺秀的身姿，對小樹苗的話涓滴沒有理會，也許大樹的心中會說：“你這樣的小不點(diǎn)，還想長的和我一樣，不可能！”

但是，小樹苗始終沒有拋卻她的夢想，努力的向上舒展著。固然，她沒有大樹那飄揚(yáng)、濃密的長發(fā)為她遮風(fēng)擋雨，但她勇敢堅(jiān)強(qiáng)地接受著暴風(fēng)暴雨的考驗(yàn)和磨練；固然，她沒有大樹那樣高大，可以享受著充足的陽光和露水，但她不停的在大樹葉子的縫隙里吸取一絲陽光和雨露，她已經(jīng)感覺到深深的知足；固然，她沒有的小鳥為他歌唱和伴舞，但有小小的蟲子和她談心。

她在黑暗中跌倒，她在風(fēng)雨中挺立……

但這一切都沒有讓小樹苗拋卻自己的夢想，她咬咬牙挺了過去。每當(dāng)過了一個坎兒，小樹苗老是微微笑、點(diǎn)點(diǎn)頭，繼承走著自己的夢！

終于有一天，小樹苗沖破了藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)了與藍(lán)天共舞、與白云作伴的愿望，實(shí)現(xiàn)了她期待多年的夢想。她貪婪的享受著太陽的光輝，每一片葉子，發(fā)出翠綠的毫光，像一棵棵綠翡翠鑲嵌在樹干上！

在陽光下，她顯得更加奪目、更加耀眼！

陽光下的愛作文(篇5)

今天，我們學(xué)校舉行在愛的陽光下成長主題大會。

在我們學(xué)校的中間有一片很大的空位置，中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)的時候，還不準(zhǔn)從留下這片空位置的前面經(jīng)過。今天一看才知道了，原來這里要坐的是外校領(lǐng)導(dǎo)和老師，從老師和領(lǐng)導(dǎo)的前面經(jīng)過是不禮貌的。

大隊(duì)長宣布進(jìn)行升國旗儀式。當(dāng)國旗緩緩升起的時候，我想起了革命先輩為了新中國的成立，犧牲了自己的生命，我們要珍惜今天美好的時光。為了這次大會能圓滿成功，這可費(fèi)盡了我們?nèi)w師生的力量，我們排的節(jié)目非常多，尤其是三年級，只有四年級和六年級一個節(jié)目都沒演。我們可真羨慕三年級呀！他們排的節(jié)目非常多。我們把節(jié)目演完了，就輪到舞蹈隊(duì)表演節(jié)目了，他們的音樂，我感到有點(diǎn)熟悉，卻又想不出在那里聽過。我發(fā)現(xiàn)，表演舞蹈的同學(xué)都特別的瘦，還很靈活，她們跳舞的樣子，就像蝴蝶在藍(lán)天中飛翔；她們在劈叉的時候，我們?nèi)喽荚谡f，真厲害呀！看來，舞蹈隊(duì)為了給我們學(xué)校爭光，可花費(fèi)了不少心機(jī)呀！

這里我希望解放路學(xué)校的全體同學(xué)都能在愛的陽光下成長。

陽光下的愛作文(篇6)

風(fēng)吹著窗外的花樹，云唱著藍(lán)天的歌謠，陽光下，孕育幸福。

題記

我坐在書桌前，手邊是一卷汪曾祺老先生的散文集《生活，是很好玩的》。陽光，這個調(diào)皮的小孩，已不知何時，悄悄地來了。

我一抬眼，就瞥見它，像鄰家小女孩似的，有點(diǎn)兒害羞地躲在一盆多肉后，眨巴著黑琉璃似的大眼睛，好奇地看著我。似又膽大了點(diǎn)兒，蹦到了那盆多肉上，于是乎，那肉肉的綠葉，像抹了金粉似的，生機(jī)勃勃，我仿佛聽到了它生長的聲音，輕快的囈語。

它又撒著歡兒，蹦蹦跳跳地來到書頁兒上，那盈著墨香的書上，開著一朵金色的小花兒，透著一抹靈動。

我忽而，就生了興致，跟著一朵陽光走！

我在那朵陽光的領(lǐng)導(dǎo)下，一路來到了公園。陽光下，幾棵巨樹撐著傘，樹下，有幾個老人打著蒲扇，手肘處抱著五顏六色的衣服，一個勁兒向?qū)Ψ降乐何夜詫O兒前天考了一百分，他們老師一直夸他聰明，那當(dāng)然！另幾個也不甘示弱：我孫子前幾日幫我干家務(wù)呢！我孫女說得可謂是眉飛色舞，神采飛揚(yáng)。

我笑著搖頭，仿佛也看到了我奶奶的影子，這就是世間最純凈的情感，最動人的情感。

遠(yuǎn)處，跑來一群小孩，額上沁著細(xì)密的汗珠，可把這群老人給嚇得，忙不迭地給自己的寶貝乖孫擦汗，嘴里罵道：你看你，一天到晚瘋跑，感冒的！眉眼間卻是藏不住的寵溺與幸福，臉上的皺紋像一條會笑的魚。陽光下的她們，鍍著一身，神圣的光輝。

我嘴角的笑，禁不住地咧開，我仿佛看見了曾經(jīng)的自己，無憂無慮，天真靈動。我不由感嘆：生活，真的很好玩！

路過草地，我看見那朵陽光，拍拍這個，摸摸那個，似乎在為他們加油打氣，那抹溫暖在心中發(fā)芽，長葉、開花。

感謝這場相遇，感謝這朵陽光，感謝這抹溫暖。陽光下，有什么東西，在悄悄孕育，我想，它的名字，叫幸福。它在生命中，微微生香。

陽光下的愛作文(篇7)

在陽光下成長

李怡菲

每個星期一，鼓號隊(duì)員們就在燦爛的國旗下奏樂。作為鼓號隊(duì)的一員，我深感榮幸。聽著一支支整齊的歌曲，一幕幕往事就在我的腦海中慢慢浮現(xiàn)。

二年級的時候，賀老師就把我拉進(jìn)了鼓號隊(duì)。不懂事的我先是很驚訝,反應(yīng)過來后又很不情愿.可不情愿也得參加呀，我只好拿起小鼓練起來，沒想到這一練就是三年！剛?cè)腙?duì)時師傅發(fā)了張新樂譜讓我練習(xí)，當(dāng)時的我出類拔萃，在幾十個人當(dāng)中脫穎而出，成了老師表揚(yáng)的對象。在嘗到了甜頭之后，我越發(fā)喜歡鼓號隊(duì)了。可是時間久了，我的新鮮感和最初比起來明顯淡了，我開始厭倦了這種千篇一律的生活：每天一放學(xué)后就得去練習(xí)，練得腰酸背疼；星期六還要放棄休息的時間去練習(xí)，練得腰酸臂軟；每次我只能眼巴巴的看著別的同學(xué)興高采烈地出去玩，而我只能一遍又一遍地敲打著手里的小鼓……那一段時間，我真的很累，很辛苦，很想放棄，覺得自己已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。

我又仔細(xì)想了想這件事，若有所思：練了那么久，都要比賽了又說放棄，實(shí)在是太可惜了。如果真的放棄了，那之前的努力不就白費(fèi)了嗎？我想通了，從那以后我開始全身全心的投入到鼓號隊(duì)當(dāng)中，雖然有時也會抱怨很苦、很累、很煩，可我再也沒有想過要放棄。

冬天，我頂著瑟瑟的寒風(fēng)，站在操場上，用兩只早已凍得像蘿卜一樣的雙手練習(xí)著，盡管迎面而來的寒風(fēng)像刀子一樣刮過，臉頰早已失去了知覺，可我知道：我不能放棄！夏天毒辣辣的太陽照射著大地連知了都不愿再多叫一聲，可我還是用全是汗的雙手敲打著小鼓。豆粒大的汗珠一滴一滴地往下流，汗水早已浸濕了我的衣服，可我知道：我不能放棄！課間，我找同樣是小鼓的同學(xué)背誦譜子；放學(xué)后訓(xùn)練時，我與其他樂器的同學(xué)一起合奏；回到家吃飯時，我也會用筷子在桌子上敲擊著……

經(jīng)歷了兩年半的艱苦訓(xùn)練，我們這八十二的個人代表學(xué)校去參加比賽，終于取得了第一名的好成績，并拿到了特等獎的稱號。我和同學(xué)們興奮不已，激動地把鼓棒向空中拋灑，歡呼。

望著手中的小鼓，聽著大家一起合奏的聲音，我頓時思緒萬千。

愛的陽光作文

作文是一種傳遞教育理念和知識技能的有效途徑，通過寫作可以不斷學(xué)習(xí)和成長，從而提升個人素質(zhì)和生活品質(zhì)。你現(xiàn)在是否開始撰寫作文了呢？我們的生活中離不開“愛的陽光作文”，讓我們一起來了解一下。為了更好地服務(wù)您，我們建議您在收藏本站的同時關(guān)注我們的動態(tài)！

愛的陽光作文(篇1)

如果我是一朵花，我要為誰而綻放？那么我得感謝自然，沒有它的磨練，就沒有現(xiàn)在那么堅(jiān)持的我，如果我是一鳥，我要往何處飛翔？我想著需要時間去證明我所感謝的對象。

我們生活在這個和平的21世紀(jì)，沒有戰(zhàn)爭，沒有痛苦，這里有山有水有我們，我們接受大地的考驗(yàn)，用我們的堅(jiān)持去證明我們的努力，用時間來證明我們實(shí)力，用青春去證明我們的成績，用我們的雙手去創(chuàng)造屬于我們的那片藍(lán)天，廣闊無邊，自由飛翔。

窗邊的書陪伴著我度過艱難的初三，今年我初三了，面對繁重的學(xué)業(yè)，我們只能選擇去努力，去拼搏。不知不覺中，曾經(jīng)浮躁的我們似乎平靜了一些，我們遇到了無人能及的老師，帶領(lǐng)我們?nèi)ネ晒Φ姆较颉Ｎ覀兛倳艿嚼蠋焽?yán)厲的批評，也許每個人都會抱怨，但很多人會選擇去反思，去刨根問底問思路。我沒有天賦，只能比別人更努力。

記得有一次，我離成功就一步之遙，可錯在了一道經(jīng)典的數(shù)學(xué)題上，每次都轉(zhuǎn)不彎來，自己是煩透了，所以我去問了，一開始云里霧里的，但我心想：這題很重要，一定要會，不然別吃飯。每次在不懂得地方都反復(fù)問，以至于都嫌我煩，但我并沒有放棄，，這個不肯，下一個肯定會教我。每次看到同學(xué)不耐煩的表情，自己心里邊不開心，但我深知，學(xué)到的知識永遠(yuǎn)是自己。不要因小失大。雖然有時也會被老師批評的鼻涕直流，但還是會去糾正我的錯誤，沒有去選擇放棄，在學(xué)習(xí)這條路上有舍才有得，只有克服困難，才能跑向成功。如今，我做到了，感謝我的老師和幫助過我的同學(xué)。

人的一生感謝的人無數(shù)，但我們只有盡力風(fēng)雨，才能成功，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。

愛的陽光作文(篇2)

當(dāng)清晨的第一縷陽光升起時，像雄鷹一般的我們也開始了艱苦奮斗，在學(xué)習(xí)這片天空中自由翱翔，雖然過程有些崎嶇，但我始終充滿活力與能量。

陽光，象征積極、開朗、活潑的性格。

每天早晨我迎著陽光走去學(xué)校，臉上總洋溢著幸福的笑容，以積極向上的心態(tài)迎接新一天的學(xué)習(xí)。我愛唐詩宋詞的古風(fēng)古韻；我愛中國發(fā)展的變化多端；我愛數(shù)字中的蘊(yùn)含的奧秘；我愛單詞字母中數(shù)不盡的含義……

每天上你總能看見我挺直的身子和認(rèn)真聽的神情，學(xué)習(xí)像精神食糧一樣讓我不停成長，也讓我懂得不少道理，不僅是本，我也很喜歡閱讀外書。

古人常說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”閱讀是我一大興趣愛好之一。走進(jìn)我的書房，映入你眼簾的是一個木制的大書架，上面塞滿了書，幾乎每本我都看過，并且一些我十分喜愛的，仔細(xì)品味過三四遍。我看書并不喜歡一個人待在書房里，我喜歡的是在陽臺坐在椅子上，一邊享受陽光，一邊在書海中遨游。我習(xí)慣把書中的好詞好句先劃下，在摘抄到筆記本上。我還愿意把喜歡的書推薦給同學(xué)和好朋友看，下也有時和他們一起討論關(guān)于最近閱讀的好書。

周末時我不僅愛好讀書，還喜歡彈古箏。古箏是一門古典樂器，每次輕撥琴弦時，我都置身于樂曲的情感中，感受作者寫曲子時的感情變化，這讓我很享受她帶給我的放松和舒適。

陽光，也象征自強(qiáng)自立的性格。

那是一個夏天的午后，下后我想起今天要自己走回家吃飯，可天公不作美，突然下起了小雨，看著那陰沉的天空，我加快了腳步，想快點(diǎn)到達(dá)目的地，無暇顧及腳下坑坑洼洼的水泥路。“哎呀！”忽的腳一滑，我重重摔倒在地，身上沾滿了泥水，我小心翼翼地坐起，卷起褲腳查看我隱隱作痛的膝蓋，果不其然，都破皮了，還有一些血跡，我在心里默默安慰自己：“沒事的，回家擦點(diǎn)藥就好了?！闭?dāng)我打算站起身的時候，身邊飛快地閃過一輛車，再一次濺了我滿身泥水。我看著本就狼狽的自己，又被人添上了“神之筆”，委屈一下涌上心頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但耳邊想起媽媽常說的一句話:“沒有什么困難可以阻擋前行的腳步?！蔽覉?jiān)毅地站起，用手抹去一些衣服上的泥水，又朝著家的方向走去。

此時的少年經(jīng)過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。

愛的陽光作文(篇3)

親情是什么？這個古老而永恒的話題，一直縈繞在我的心頭。幼年的我一直沉溺在親情的海洋中，仿佛一條小魚半時都離不開水。爺爺奶奶的愛像蜂蜜，一直甜潤著我的心，媽媽的愛猶如乳汁一般養(yǎng)育我長大成人，姐姐的愛宛如蛋糕一般爽口黏人，唯獨(dú)對爸爸的愛，總是帶著點(diǎn)不確定。

爸爸，這個熟悉而又陌生的稱呼，給我的感覺總是那么寒冷，仿佛他是一塊千年寒冰。小時候的我總以為他并不愛我，因此我用更冷淡的態(tài)度對待他，這就像是荀子所說的：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)，冰水為之，而寒于水?！彪S著年齡的增長，在青春期的我逐漸認(rèn)識到父親對我不一般的愛。

記得當(dāng)我作為一名初中生，去參加英語競賽時，我滿懷信心地走進(jìn)考場，載著爸媽對我的期待，載著老師與同學(xué)對我的信任?？墒钱?dāng)聽力放到一半時，我突然蒙了，我根本就聽不懂了，我心急如焚，我努力想讓自己鎮(zhèn)靜下來，但是我卻無能為力。我不知道我是用什么樣的心態(tài)來完成以下的題目的，我只知道考完以后，我故作堅(jiān)強(qiáng)地走出考場，讓老師以為我這次發(fā)揮得很好。可是，沒有人知道我的心在流淚，一整天我呆坐在位置上，望著窗外發(fā)呆，我多想像窗外的小鳥一樣自由地飛翔，飛到天涯海角，逃離那熟悉的目光。

終于挨到放學(xué)，我整理好心情，想要回家找到一個避風(fēng)的港灣，我好想撲到爸媽的懷里好好哭一場。我從來沒有在英語上這么失敗過啊。

當(dāng)我走進(jìn)家門的那一剎那，我好失落，沒有以前熟悉的燈光迎接我。家里靜悄悄的，一個人也沒有，只有鐘擺動的聲音響遍整個屋子?！敖裉鞗]有人為我開燈了?！蔽覈@息著。我摸索著走進(jìn)我的房間，不禁眼前一亮，書桌上點(diǎn)著一支矮小的蠟燭，搖曳著微弱的光芒。那燈光仿佛是黑夜里的陽光，照亮了我迷惘的視線。眼淚模糊了我的視線，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭旁還有一張紙片。上面用潦草的筆跡寫道：“為自己開燈?！本瓦@么一句平凡得不能再平凡的話竟讓我哭了兩個多小時。

我不知道爸爸怎么知道我的失敗的，我也不知道他為什么那么確定我能理解他對我的鼓勵。在那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)原來我的心與爸爸的心靠得那么近，他的心是那么溫暖，他的愛那么不一般。

爸爸，我好想對你說，是你讓我明確了人生的目標(biāo)，是你給了我如山一般的父愛，是你讓我懂得珍惜身邊每一個愛我的人，是你讓我明白我真的好愛你。做你的女兒一直很幸福，下輩子我還要你當(dāng)我的爸爸。

爸爸，謝謝你！

愛的陽光作文(篇4)

在路上當(dāng)有目標(biāo)時。我們會有激情沖勁、奮不顧身得往前沖。無論有再多困難也阻擋不了我們向前的腳步?？稍诼飞夏銢]有目標(biāo)，你就會像遠(yuǎn)遠(yuǎn)頭蒼蠅那樣?xùn)|撞西撞，弄得遍地鱗傷。在無望中去。

在路上當(dāng)有闖關(guān)時。我們會像諸葛亮草船借箭；劉邦應(yīng)鴻門宴；毛澤東應(yīng)將會議；不怕困難勇往直前。披荊斬棘，巧闖關(guān)卡，直搗龍?zhí)痘⒀?。?dāng)路上沒有關(guān)卡時，我們不要以為這是一帆風(fēng)順。因?yàn)檫@樣我們會失去斗志，變成平庸無上進(jìn)心的人。沒有關(guān)卡我們要創(chuàng)造關(guān)卡，激發(fā)我們的斗志。

在路上當(dāng)有朋友時。我們要結(jié)伴而行，孔子說過“三有行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！蔽覀円突ブ?，互補(bǔ)長短。因?yàn)槟悴恢缆飞蠒性鯓拥睦щy。所謂“團(tuán)結(jié)便是力量?！安还芰α坑卸嘈?，這可以磨煉我們的團(tuán)隊(duì)精神。促進(jìn)我們的團(tuán)隊(duì)力量，增加我們的友誼。對于我們來說”多一個朋友，少一個敵人?！捌洳皇歉脝幔?/p>

路上沒有妖魔鬼怪，有的只是一顆軟弱的心，不敢面對現(xiàn)實(shí)的心?，F(xiàn)實(shí)并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對它。導(dǎo)致它成為你心靈上抹不去的陰影。折磨著你的心靈脆弱的地方，讓你不敢面對，害怕面對現(xiàn)實(shí)的殘酷。

路上有勇氣敢走的\'人，到哪都有光照耀著你。沒有勇氣的人走到哪，哪便是黑漆漆的一片。讓你越走越害怕。如果你鼓坡勇氣往前走，勝利的曙光是屬于你的。你會看到使你重生的希望，在你心底埋下一顆生命的種子，等待你呼醒它。

路上在現(xiàn)實(shí)中，許多青少年迷失了自我。不知在路上如何行走。即使在路上行走的青少年也抵御不了路上的誘惑。網(wǎng)絡(luò)世界給了他們最想要的東西，而現(xiàn)實(shí)世界有的只是殘酷的鞭打。他們幼小的心靈承受不了這些，導(dǎo)致他們奔向另一個世界。這種情況的出現(xiàn)他們需要親人，朋友的關(guān)愛將他們拉回現(xiàn)實(shí)。用適合他們面對現(xiàn)實(shí)的辦法，讓他們回歸自己。而不是殘酷的鞭打，無盡的埋怨。

路上我們需要目標(biāo)，關(guān)卡，朋友一起行走。走向?qū)儆谖覀兊氖澜纭?/p>

愛的陽光作文(篇5)

閱讀下面材料，按要求作文。

一個神情憂郁的男子坐在咖啡廳角落里的一張桌子旁，一個人悶悶地喝著咖啡。在他不遠(yuǎn)處坐著一位老人，老人一直在關(guān)注著這個人。

終于，老人走上前去，對這個人說：“你一定遇上什么難題，如果你愿意告訴我，我希望我可以幫助你?！?/p>

這個人看老人一眼，冷冷地說：“你幫不了我，我的問題太多了?！?/p>

老人掏出名片，遞給他，接著說道：“如果你愿意的話，我想帶你去一個地方?！?/p>

這個人沒有拒絕，隨老人坐車來到了郊外。下車后，老人指著一排排的墓碑說：“你看見了嗎，只有躺在這里的人，才是沒有問題的?！?/p>

這個人緊皺著的眉頭松開了。

讀了上面的故事，引起了你怎么一些感想，請把你的感想寫下來。

要求：自立文意，自選文體，自擬文題，全文不少于800字。

立意:

①沒有問題的人生是沒有的.字要你有追求,要奮斗,想在自己短暫而漫長的一生中有所建樹,獲得輝煌,問題就會接踵而至.

②人生就是一個不斷的遇到問題、困難、挫折、打擊、磨難，甚至災(zāi)難的并且一定要戰(zhàn)勝它們的過程。

③“問題”是上帝饋贈給我們的一筆厚禮，我們珍視它，用好它，就一定會迎接屬于我們自己的輝煌。

④從老人把一個幾乎被所謂的“問題”壓垮了的青年，通過故事中巧妙的方法，“使他緊皺著的眉頭松開了”的角度，我們還可以把觀點(diǎn)確立在：總有一種方法是最好的。

開頭

①運(yùn)用類比切題的方法開頭的示例：

小草要茁長，那磽薄堅(jiān)硬的地皮，便是她必須要面對也必須要戰(zhàn)勝的“問題”;小溪要流向遠(yuǎn)方，一路上的溝溝坎坎、懸崖峭壁，便是它必須接受也必須戰(zhàn)勝的“問題”……人，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，心事“當(dāng)拿云”，請記?。乎r花永遠(yuǎn)不是有來鋪路的，而是用來肯定有你的勇氣，你的付出，點(diǎn)綴輝煌的。

②“親愛的(或朋友)”式的開頭示例：

親愛的，請別那樣憂郁，別那樣眉頭緊鎖，別那樣心事重重……我知道，你正走在“犖確”的人生之路上，迎著“問選自.優(yōu)秀作文 題”，迎著數(shù)不清的困難，迎著甚至足以摧垮一個人的信心意志的磨難，但請聽我說，趕快樂觀起來吧，因?yàn)槟阋舱谧呦驀姳〉奶枴?/p>

題目

①人生漫漫 問題多多(對偶式)

②莫嫌犖確坡頭路(引用式)

③總把霜雪蔑(自創(chuàng)式)

④陽光總在風(fēng)雨后(引用歌名式)

愛的陽光作文(篇6)

晴朗之時人們贊美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。燦爛的陽光有著巨大的藝術(shù)魅力，古往今來“晨曦”、“夕照”入詩入畫的不可勝數(shù)。萬物生長靠太陽，陽光給大自然和人類社會帶來了勃勃生機(jī)。陽光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，激勵我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛铩煌娜藢﹃柟庥兄煌母惺堋?/p>

“陽光”一詞義項(xiàng)：①日光;②積極開朗、充滿青春活力的;③(事物、現(xiàn)象等)公開透明。我們可在“陽光”這個義項(xiàng)的范圍內(nèi)拓展思路。陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)，象征積極開朗、充滿青春活力， (事物、現(xiàn)象等)公開透明更可使我們展開聯(lián)想,聯(lián)系相關(guān)生活實(shí)際。我們頭腦中日常儲存積累了哪些 “陽光”相關(guān)的材料,此時就要把他們從腦海這個倉庫中篩選提取出來,比如:有哪些活生生的與陽光有關(guān)的新聞報(bào)道、趣聞逸事、詩詞歌賦等等,我們在行文中適當(dāng)引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。

愛的陽光作文(篇7)

親情是什么?是孟母為了孟子好好學(xué)習(xí)而艱難的三遷，也是岳母在岳飛背上刻下的“精忠報(bào)國”，更是朱自清父親蹣跚的背影。

也許有些人看來，親情是很平常的，一點(diǎn)兒都不奇怪。可是實(shí)際上親情是無價的，是珍貴的,是世界上最燦爛的陽光。

就在某一天，一輛客車被一輛貨車撞翻，致15人死亡，19人受傷，在幸存者中，年齡最小的是一名未滿一歲的.嬰兒。事故發(fā)生后的第二天，在醫(yī)院的病房里，孩子躺在一直昏迷不醒的母親身邊哭了將近一個小時了，護(hù)士們也不知道該怎么辦。兩個小時過去了，躺在病床上的母親好像被孩子的哭聲“鬧”醒了。但不能說話更動彈不得，滾燙的淚珠從她的眼角無聲地流下來。她大睜著眼睛望著護(hù)士，好像想說什么。護(hù)士看著還在不?？摁[的孩子，突然明白了母親的意思，把還在輸液的孩子抱到了母親的身邊。奇跡出現(xiàn)了，孩子的哭聲戛然而停，她迫不及待地將小嘴伸到了母親的懷里，吃起奶來。此時，母親焦慮的表情也緩和了下來。站在一旁的醫(yī)生、護(hù)士無不為此情景黯然淚下。你說，看到此情景的人，誰不會留下眼淚，誰不會為之感動?

曾經(jīng)有這樣一個家庭，孩子才剛剛出生的時候就失明了，而孩子的爸爸在孩子還沒有出生的時候就去世了，失明的孩子對著黑暗的世界常常默默流淚。而母親卻經(jīng)常對孩子說“等你長大就能看見一切了。”在女兒18歲的那年，她被推上了手術(shù)臺，可是她并不知道，躺在另一個手術(shù)臺上的就是她的媽媽。后來，她恢復(fù)了光明，而她的媽媽卻看不見了。這是為什么?是因?yàn)橛H情，因?yàn)樗龕鬯暮⒆印?/p>

讀了這兩個事例之后，讓我們再來回答這個問題：親情是什么?

親情是在嚴(yán)寒中給你溫暖和勇氣的燦爛陽光，是在雨天里給你遮風(fēng)擋雨的大傘、也是在陽光下給你涼爽的縷縷清風(fēng)。親情是山泉，是永遠(yuǎn)也喝不完的泉水，親情是無私的、是無價的、更是偉大的，它能讓一個人為了自己的孩子犧牲自己的生命，它還能讓一個人為了孩子而放棄自己的光明。這就是親情，世界上最燦爛的陽光。

愛的陽光作文(篇8)

在一堂語文課上，老師給我們放了一段關(guān)于法制教育方面的微視頻——《陽光路上》。短短一段小視頻讓我對法律有了新的認(rèn)知和了解。

這段微視頻主要講了一個名叫黎初的初中女孩，因自己的粗心大意，丟失了錢包。她自己也不敢報(bào)告老師，最后請求班長告知了老師事情的經(jīng)過。在老師的協(xié)助下，找回了錢包。原來是他們班一位叫李小凡的同學(xué)拿的。她知道李小凡家境貧困，父親臥病在床，沒錢買藥，無心拿走的\'。她并沒有怪她，反而心里感到十分愧疚，都是自己的失誤，才鬧出這場風(fēng)波。

此事也未就此結(jié)束，之后幾天學(xué)校又開始陸續(xù)丟失不同財(cái)物，而且數(shù)額還不小。就因之前李小凡拿過黎初的錢包，大家紛紛都將矛頭指向了她。校園里都傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。謠言讓李小凡心里深受打擊，壓力很大。班長為了給李小凡打報(bào)不平，將此事又怪罪到了黎初頭上，以為是她傳出去的。黎初被冤枉，心里十分難受、無助。但最后她以自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，找到了真正的“幕后黑手”，還了自己和李小凡一個清白。并且和小凡又和好如初成了好朋友！

這段小視頻讓我想起了，小時候媽媽給我講的一個故事——《偷東西的小男孩和他的媽媽》。小男孩因母親的溺愛，從小就開始偷別人的東西，由一塊橡皮，到一個錢包，再到長大后搶劫銀行被抓判刑。最后他請求法官讓自己和母親說最后一句話，他一口咬下了母親的耳朵后說：“就是你小時候的縱容，導(dǎo)致了我今天的結(jié)局。”

兩件事深深地刻在了我的腦海中，讓我明白了：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏；無規(guī)矩，不成方圓；勿以事小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀円欢ㄒ鰝€善良、懂法、知法的好少年。

愛的陽光作文(篇9)

我行在青春的沙灘上，抓一把記憶的沙子。那些沙子悄然離手，記憶被時光之河吞噬。一把沙子，總會余下幾粒閃閃發(fā)光的，這些便是我心中的那一抹陽光。

去年秋天，桂花樹下——

因?yàn)楹湍赣H發(fā)生了點(diǎn)矛盾，我一氣之下奪門而出，來到了這棵桂花樹下。

這時的桂花，開的很擁擠，香氣濃得嗆鼻，每一朵桂花都長著一副厭人的笑臉。

此時天色已晚，夕陽已撤退至天空的一角，天邊那酡紅與淺絳相融的云彩是它最后的擁護(hù)。黑，緊追著太陽，將一片又一片的天空殺成青黛色。

我的心跳漸漸快了，心中似乎有只怪獸，讓我惴惴不安。我猶豫著，猶豫著我該不該回家。回去吧，多沒面子啊！不回去吧，我又身無分文……

這時，路燈亮了。心中的那怪獸瞬間消失得無影無蹤，不回去了！

很快，天邊的殘陽只能看見半個了，云彩更是被映得血紅，遠(yuǎn)方的山像兇手的背脊，太陽正被一點(diǎn)點(diǎn)地吃入肚子……

此時，一片桂花花瓣落下，恰落在了我的掌心，瘙癢得我心如亂麻。低頭看那白色略帶黃色的花瓣，在昏黃燈光顯得可怕。

“咕咚——”唾液咽下喉嚨——

我要回家！

“小藍(lán)——”清脆的嗓音漸漸蓋過了我的心跳。

我抬起頭，她就在眼前。

“媽！”我喊道?！吧岛⒆樱阏ε艿竭@兒來了?。?，這里有一碗面，趕快吃了吧！”

打開蓋子，肉香便撲鼻而來，氤氳的水汽把我的眼眶潤濕了。

看那殘陽似血，是母親對孩子付出的心血，煞是好看。

“媽，對不起！”我撲倒在媽媽身上，醉倒在這桂花香中。

還記得，媽媽就是在這棵樹下帶著我一起瞞珊學(xué)步，在這棵樹下……

我知道，心中那抹熱烈的陽光還在，并且將時刻照耀著我。

愛的陽光作文(篇10)

在20XX年8月6日，這組來自重慶的組合——TFboys誕生了，組合是由重慶的王俊凱、王源，北京的易烊千璽三個組成。王俊凱是隊(duì)長和門面擔(dān)當(dāng)，王源是主唱擔(dān)當(dāng)，易烊千璽是舞蹈擔(dān)當(dāng)。他們?nèi)值茉谝黄鸹ハ鄮椭?、互相學(xué)習(xí)等等......

身為隊(duì)長的王俊凱。非常地照顧兩位隊(duì)員弟弟。兩位弟弟也非常配合隊(duì)長的工作。三位是四葉草眼中的學(xué)霸！他們非常出色，無論是在自己的工作、學(xué)習(xí)、公益等方面。他們可以說是被各界一些媒體和公益機(jī)構(gòu)認(rèn)可的榜樣少年！

在娛樂圈里誰都是一樣的，TFboys一路走來經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，多少流言蜚語，多少黑粉的辱罵才堅(jiān)持到今天。我相信他們會堅(jiān)持的走下去，無論以后的路多么苦，多么難走，他們總會團(tuán)結(jié)在一起走每個十年。

我很期待那2023年8月6日的到來，那一天是四葉草相聚與三小只見面的日子，是三小只和四葉草們的十年之約實(shí)現(xiàn)的\'日子。

在我心里永遠(yuǎn)都有對三小只說不完的話，對三小只表達(dá)不完的愛，我能做的只能堅(jiān)持的陪他們走每一個十年，跟他們一樣做公益，在網(wǎng)絡(luò)上默默地為他們投票、點(diǎn)贊，每一天都在聽他們的歌，還有時刻關(guān)注他們的微博，在他們每發(fā)的一條微博中評論自己的心里話，不斷的啰嗦他們要注意身體，還有很多很多說不完的陪伴......只當(dāng)他們背后默默守護(hù)他們夢想的人!

到以后他們身邊會站在凱后、源后、璽后。我不抱怨、不辱罵、不哭泣。因?yàn)樗齻兩磉呎局氖俏乙恢币詠硐矚g的偶像。我只能怪我沒有能力去照顧他們，沒有能力去配上他們。我只能做他們背后的四葉草。

我承諾在未來的時間里，我不脫粉、不脫團(tuán)、一直堅(jiān)持陪三小只走下去！

我謝謝你們，讓我在花一般的年華遇見，我還年輕，青春還在的時光里，為十年之約、為你們的夢想護(hù)航！

感謝TFboys！

愛的陽光作文(篇11)

生命教育：全社會的必修課

每個人的生命都是獨(dú)一無二的，都是無價的，對待生命，應(yīng)心存敬畏。然而令人遺憾的是，一段時間以來，受應(yīng)試教育的影響，我們的老師和家長過度強(qiáng)調(diào)升學(xué)和考試，當(dāng)生命的意義被異化為分?jǐn)?shù)的奴隸時，其人格、道德、意志、審美能力、心理承受能力等就都被忽視，從而造成青少年對生命的漠視。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)生自殺的消息，時見報(bào)端。對此，學(xué)校、家庭、社會有著不可推卸的責(zé)任，生命教育應(yīng)成為全社會的必修課。

11月26日，重慶10歲女孩李某在電梯內(nèi)毆打一歲半嬰兒，并將其帶到家中繼續(xù)毆打，致使男嬰墜樓；12月3日，14歲的男孩劉某用繩子將8歲的女孩周小妍勒死在公廁的便池里。短短一周時間，這兩起悲劇，牽動公眾的神經(jīng)，兩朵含苞未放的花朵，悄無聲息地凋零，摧殘他們的竟然也是孩子。 10多歲的孩子，心里有沒有對生命的敬畏？恐怕沒有，至少有一部分孩子心中沒有。否則，也不會接二連三地發(fā)生未成年人傷害未成年人或嬰兒的悲劇。父母也曾經(jīng)常叮囑孩子：過馬路左右看、不觸摸裸露的電線、不去深水區(qū)游泳……這些都是生命教育的一部分，但是，孩子入了學(xué)，到了學(xué)校，系統(tǒng)的生命教育就成了奢望。

21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇說， “生命教育”旨在培養(yǎng)孩子對生命的認(rèn)知和熱愛，這是孩子健全人格的一部分，也是教育體系中的一部分，但在我國生命教育體系是一個普遍的短板。美國學(xué)者唐納，華特士1968年提出“生命教育”的概念，美國學(xué)生入學(xué)第一課就是要了解自己的權(quán)利，懂得如何保護(hù)自己不受傷害，珍惜自己的生命，并對其他生命葆有平等的同情和敬畏。瑞典學(xué)生在很小的時候，老師就會給他們講人是怎么出生的，從而讓孩子懂得什么是生命，同時被告知一個人死亡對自己、對親人意味著什么。在日本，生命教育被稱為“余裕教育”，其核心是“熱愛生命、選擇堅(jiān)強(qiáng)”。

1.漠視生命的根本原因是缺乏敬畏之心。

當(dāng)下，人們過度追求娛樂或沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，這對青少年產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響，一些青少年甚至成年人在思想和行為上表現(xiàn)出對生命的無畏、對生存的無望和對生活的無趣等，這都是缺乏對于生命的敬畏之心，有意回避生命的沉重，缺乏責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識。

2.要意識到生命教育對人生存意志的影響。

我們的教育大多以分?jǐn)?shù)為重， 以升學(xué)為目標(biāo)，往往忽視了對學(xué)生心理素質(zhì)和實(shí)踐能力的教育和培養(yǎng)，更缺乏生命的教育。教育的起點(diǎn)是“人”而不是“學(xué)”， 教育就是要盡最大可能去幫助每一個個體具有主動承擔(dān)生命的自覺，要讓每一個個體在尊重生存的前提下，充分顯現(xiàn)自己生命的意義與價值，成就精彩人生。

3.凈化社會環(huán)境，需全社會一起行動。

受一些媒體和社會不良現(xiàn)象的影響，學(xué)生的是非觀念和道德觀念越來越淡?。挥捎谏鐣偁幖觿?，就業(yè)壓力不斷增大，有些家長將希望寄托在孩子身上，望子成龍的心情越來越迫切，致使一些青少年內(nèi)心十分痛苦，再加上家長不理解，老師不滿意，就使一些心理承受能力差的人采取了極端的方式摧殘自己或他人的生命。因此老師和家長要尊重孩子并讓孩子懂得尊重自我和他人，應(yīng)減少或避免有暴力傾向的動畫片、影視劇以及網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊?，凈化社會環(huán)境，把生命教育當(dāng)成全社會的必修課。

●莫將自己的生命當(dāng)兒戲――

生命誠可貴，生命只有一次。古人說：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也?！惫湃诉B“發(fā)膚”都 “不敢毀傷”，而今天的一些人卻視生命為草芥。

月31日，廣東省河源市東源縣漳溪鄉(xiāng)村民老吳騎摩托車外出，在途中見八旬老人摔倒在地，好心將其扶起來送到醫(yī)院。()不料老人一口咬定老吳就是肇事者，老人的家屬要求老吳賠償幾十萬元。兩天后，認(rèn)為有冤無處訴的老吳，在巨大心理壓力下，選擇以自殺證明清白。

近年來， “以死證清白”的事件不少。不久前，媒體就報(bào)道了兩起廣東女孩因被懷疑偷竊而自殺的惡性事件。一起是高中女生琪琪因被懷疑在服裝店偷竊，被店主將監(jiān)控視頻截圖發(fā)至微博，最后不堪人肉搜索而自殺；另一起是小學(xué)五年級學(xué)生小敏被老師懷疑偷了元錢，跳樓自殺。而事后查明，錢并沒有丟，是老師記錯了放錢的地方。

為了證明清白就放棄自己的生命，是對生命極大的不尊重。人的一生難免有這樣那樣的困難、挫折，有時還會被別人誤解、不公正對待，沒有一個人總能一帆風(fēng)順，如果受到一些委屈就“以死證清白”，人有幾條命經(jīng)得起折騰？生命只有一次，與生命相比，任何壓力、委屈、誤解都微不足道。在這些悲劇事件中，我們的教育必須反思，教育應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人格健全的人為目標(biāo)，而尊重生命、敬畏生命、正確對待生命是前提。

如果患上絕癥只剩3天時間，你將對身邊的人說些什么？前段時間，江蘇科技大學(xué)一名老師給學(xué)生布置了特殊的作業(yè)――寫“遺書”。老師表示，此舉是為了鼓勵學(xué)生珍惜生命、珍惜時間，不要荒廢大學(xué)四年光陰。21日，學(xué)生們提交了寫好的“遺書”，多名學(xué)生認(rèn)為，這樣一份“遺書”讓他們重新審視自己，認(rèn)識到了多年來的遺憾。但是，也有少部分學(xué)生表示難以接受， “感覺怪怪的”。

年11月2日，武漢市寧養(yǎng)義工組織以及華中農(nóng)大志愿者舉行“高校體驗(yàn)生命”活動。16名大學(xué)生在分別經(jīng)歷“拍遺照” “寫墓志銘” “躺入棺材”以及“重生”這幾個步驟后紛紛感慨： “感受過死亡，才知道生命的可貴?！?/p>

事實(shí)上， “死亡課”已經(jīng)出現(xiàn)在世界的許多地方。在上海的復(fù)旦大學(xué)，在香港中文大學(xué)，以及在美國的耶魯大學(xué)，不同背景、不同膚色的老師站在學(xué)生面前， 以各自不同的方式，講述著“死亡的意義”。 “我們在課堂上會傳達(dá)關(guān)于死亡的不同觀點(diǎn)，希望引起學(xué)生對平時不怎么思考的話題進(jìn)行討論，反省當(dāng)下的生活?！毕愀壑形拇髮W(xué)講授“死亡課”的陶國璋教授說， “關(guān)于死亡，我們沒有正確答案。其實(shí)死亡沒有什么好教的，存在才值得教育。我希望，在課堂上討論了這些故事后，每個人都能找到自己的價值。”

說到死亡， 國人總是諱莫如深，尤其對于死亡教育更是刻意回避。其實(shí)， “死亡教育”， 應(yīng)成為生命教育的一部分。它不僅可以讓青少年了解生命的真實(shí)過程，以科學(xué)的態(tài)度對待生與死，成年之后以達(dá)觀和超脫的態(tài)度去對待生命過程中的一切際遇，而且會讓他們更加尊重別人的生命以及熱愛自己的生命。

●請尊重他人生命――

生命是平等的，不受個人財(cái)富及社會地位等因素的影響。每個人對自己的生命都要珍惜，對別人的生命更要關(guān)愛。只有對生命擁有敬畏之心，世界才會呈現(xiàn)出無限生機(jī)，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。

凌駕干生命之上的“規(guī)定”

“求你們看在一條小生命的份上，先送我孩子去長沙。我老公在那邊的醫(yī)院接，到了馬上付錢?！边@是2013年12月23日晚，一名危重患兒的母親向湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院120急救中心發(fā)出的哀求?？芍蛋嗳藛T的回答是如此冰冷： “不行！我們有規(guī)定，要先交800元，不交錢不能發(fā)車?！钡群眯娜藥瓦@名母親湊足800元，已過去了1個多小時。雖轉(zhuǎn)到省兒童醫(yī)院搶救，可13個月大的孩子仍不幸離世。

無獨(dú)有偶，12月15日，在鹽城市射陽縣射陽港橋十字路口，發(fā)生一起重大車禍：一輛五菱之光面包車在由西向東正常行駛時，被一輛從支路快速行駛的大貨車從車廂后部撞上，面包車上的母子摔出車外十幾米，23歲的母親當(dāng)場死亡。出生僅89天的男嬰被送至射陽人民醫(yī)院搶救。男嬰的外婆聞乃香意想不到的是，她在醫(yī)院急診室樓上樓下找了兩圈只看到4名醫(yī)生，而找到醫(yī)生后， 醫(yī)生又以先掛號為由，拒絕對傷者進(jìn)行急救，致使男嬰因未得到及時救治而死亡。

醫(yī)者，仁術(shù)也。醫(yī)務(wù)工作者以救死扶傷為己任， 醫(yī)務(wù)工作者首先應(yīng)以生命為重。即使有時可能違背醫(yī)院的規(guī)定，但沒有什么比尊重、敬畏生命更重要了。作為守護(hù)生命的醫(yī)務(wù)工作者，怎么可以如此漠視生命？

西班牙2013年10月28日為27日因沼氣中毒而死亡的6名礦工舉行了多次悼念活動。其中煤礦業(yè)28日在事發(fā)礦場所在的小鎮(zhèn)舉行了悼念集會，西班牙全國礦場28日和29日停工兩天，而卡斯蒂亞――萊昂大區(qū)政府也宣布舉行3天的官方默哀。據(jù)初步調(diào)查，此前一天的事故大約是在當(dāng)?shù)貢r間下午兩點(diǎn)發(fā)生的。由于沼氣泄露太突然，距離泄露地點(diǎn)太近的礦工既沒能及時逃出也沒能帶上防毒面具。最終6名礦工在此次事故中喪生，這是西班牙來發(fā)生的最大礦難事故。

美國礦難，奧巴馬在悼念致辭中逐個念出遇難礦工的名字，甚至敘述了每個逝者曾活在世間的細(xì)節(jié)：凌晨4點(diǎn)半起床，最遲5點(diǎn)，他們就開始一天的生活，他們在黑暗中工作。穿著工作服和硬頭靴，頭戴安全帽，靜坐著開始一小時的征程，去到五英里遠(yuǎn)的礦井，唯一的燈光是從他們頭戴的安全帽上發(fā)出的。每一個名字，每一個細(xì)節(jié)，讓人感受到了對生命的尊重。

在“9?11”一周年追悼儀式上，2800余名遇難者的名字足足念了2小時28分鐘?；蛟S絕大多數(shù)人都不認(rèn)識他們，但每一個名字總能觸動他或她的親人，那是一種生命被重視的重量。而在之后的“9?11”紀(jì)念活動中，誦讀遇難者名單也是經(jīng)常出現(xiàn)的儀式。

遇難者才是追悼儀式中的主角，他們的名字理應(yīng)被念出。如此，才能讓公眾看到，國家的儀式不是為了抽象的國家，而是為了每個現(xiàn)實(shí)的`公民。當(dāng)我們被西弗吉尼亞的悼念儀式所感動的時候，或許，更應(yīng)該深思，念出每一個遇難者的名字，何以能成為一種深厚的人文傳統(tǒng)。

●對萬物生靈的敬畏――

法國學(xué)者、哲學(xué)家史懷澤說： “當(dāng)一個人把植物和動物的生命看得與他的生命同樣重要的時候，他才是真正有道德的人。”哲學(xué)家海德格爾認(rèn)為： “人不是自然和大地的主宰者，只是它們的維護(hù)者，人應(yīng)該和動物、植物平等相處。”

一個月前，亞洲善待動物組織在網(wǎng)絡(luò)上傳了一則“活兔拔毛”的視頻。兩分鐘視頻展示了在養(yǎng)殖場，安哥拉兔被直接拔取兔毛時痛苦嚎叫的場景，引發(fā)了海內(nèi)外輿論的強(qiáng)烈反應(yīng)。畫面顯示，安哥拉兔被連皮揪毛，拔毛方式十分殘忍，兔子傷痕累累，不斷嚎叫，看上去十分痛苦。這些兔子每三個月就要承受一次這樣的折磨，如果兩至五年后兔子還活著，就會被割喉賣肉。視頻發(fā)布后，美國善待動物組織與著名皮草PVH集團(tuán)進(jìn)行了會談， PVH集團(tuán)當(dāng)即宣布禁止生產(chǎn)銷售安哥拉兔毛產(chǎn)品，并將店鋪中的安哥拉兔毛產(chǎn)品下架。其他公司包括H&M、Topshop and Esprit也已經(jīng)停止生產(chǎn)安哥拉兔毛產(chǎn)品。

敬畏生命，包括敬畏自我的生命、他人的生命和其他生命。 “安哥拉兔被直接拔取兔毛時痛苦嚎叫”著實(shí)不幸，但它們又是幸運(yùn)的，因?yàn)槭澜缬辛恕氨Ｗo(hù)組織PETA”，而且“知名品牌接二連三站出來抵制”養(yǎng)兔者的暴行，人們尊重生命、敬畏生命的意識正在增強(qiáng)。

在德國，喜歡吃魚的家庭長年備有一種藥丸，這種藥丸是專門為魚制造的，魚服之后很快進(jìn)入昏迷狀態(tài)。德國人在殺魚做菜之前，就會給魚喂下這種藥丸，待魚昏迷以后，再進(jìn)行宰殺。他們之所以這樣做，是為了讓魚在死亡的時候感覺不到痛苦。

在荷蘭北部城市呂伐登的一個展覽廳，人們正在擺放400多萬張多米諾骨牌，打算沖擊吉尼斯世界紀(jì)錄。這時，一只麻雀突然闖進(jìn)了大廳，并碰倒了其中一張，導(dǎo)致數(shù)以千計(jì)的多米諾骨牌順勢倒下。看著已經(jīng)完成的工作被破壞，氣憤的人們開槍打死了麻雀。這下惹麻煩了，因?yàn)槁槿冈诤商m屬于保護(hù)動物。主辦者的行為引起了動物保護(hù)者的強(qiáng)烈不滿，他們紛紛抗議，要為麻雀討回公道。在強(qiáng)大的輿論壓力下，主辦方做出了選擇，為這只麻雀舉行哀悼儀式，并向全國進(jìn)行電視直播，以求得人們對他們所犯錯誤的諒解。主辦方恩德莫爾公司發(fā)言人說： “我們知道，我們對全國很多人的不滿情緒負(fù)有責(zé)任。我們認(rèn)識到自己的行為對生命造成的傷害，因此以今天這種形式表達(dá)我們的哀悼和懺悔。”

德國人、荷蘭人對生命的敬畏，體現(xiàn)了一種崇高的精神品質(zhì)，讓人肅然起敬。人是大自然的驕子，但不是寵兒，對大自然來說，一切生命都是平等的，沒有高低貴賤之別。如果人為所欲為，不尊重其他生命，就是不尊重自然，最終會為自己的行為付出代價。

閱讀下面的材料，按要求作文。

諾貝爾曾經(jīng)說過： “生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石?！泵恳粋€生命體的降生，都是大自然對人類的饋贈。我們必須懷揣著對自然的感恩之心和對生命的敬畏之情去呵護(hù)、牧養(yǎng)和經(jīng)營生命的每一個瞬間。

法國著名哲學(xué)家阿爾貝特，史懷澤，創(chuàng)立了“敬畏生命”的倫理學(xué)。他認(rèn)為，敬畏生命，生命的休戚與共，是世界上的大事。 “善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命。”如果我們擺脫偏見，與周圍的生命休戚與共，那么我們就是道德的。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。

這是一道由兩則材料組成的多材料作文題，需要分析兩則材料的共同點(diǎn)，那就是“生命”。 “生命”是一個十分寬泛而又嚴(yán)肅的話題，可以寫得大開大合、氣勢磅礴，如民族大義與個人生命的取舍的思辨、生命價值的實(shí)現(xiàn)與道德良知的約束、傳統(tǒng)文化觀念的影響與生命意識的蘇醒等；也可以寫得溫柔婉約、曼妙多姿，如綠葉的奉獻(xiàn)與落紅化作春泥、胡楊的頑強(qiáng)與駱駝的堅(jiān)韌等；還可以一只麻雀的拼死護(hù)雛、一只蝴蝶的艱難蛻變、一株小草的頑強(qiáng)生長……總之，要寫出生命的意義，要寫出生命為何需要“敬畏”。