感謝命運(yùn)作文

感謝命運(yùn)作文。

給大家推薦一篇具有閱讀價(jià)值的文章題目為“寫作對(duì)學(xué)生的重要性與技巧”，希望這個(gè)建議對(duì)你有所幫助。如果你覺得不錯(cuò)，請(qǐng)分享給你的朋友。寫作文需要有一個(gè)清晰的思路，對(duì)于一些同學(xué)來說還是比較困難的，但寫作可以讓我們更加深入地思考。同時(shí)，寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來說是十分重要的。

感謝命運(yùn)作文(篇1)

我雖不是腰纏萬貫，但我并不怨天尤人。因?yàn)槊\(yùn)把我?guī)У搅艘粋€(gè)幸福的地方。在某種程度上來說，我也是一個(gè)富有的人。所以，我由衷地感謝命運(yùn)。

大自然是我的財(cái)富——

在我的眼中，風(fēng)是一匹透明的絲綢，雨是無數(shù)顆晶瑩的珍珠，森林是一幅綠色的刺繡。在和煦的春風(fēng)中，風(fēng)箏徐徐地升上了天空，接受春天的洗禮。我傾聽著春天的雨聲，點(diǎn)數(shù)著散落的雨花，身體慢慢地與大自然融合在一起。你說，難道我不幸福、快樂嗎？

親情，友情也是命運(yùn)恩賜給我的財(cái)富——

如果我是一朵白云，那么，親情就是包容我的藍(lán)天；如果我是一棵小草，那么，親情就是養(yǎng)育我的土地；如果我是一只小鳥，那么，親情就是庇護(hù)我的森林。在親情的滋潤下漸漸長大的我得到了一筆珍貴的財(cái)富——友情。我用真心去灌溉它，用細(xì)心去經(jīng)營它；用真誠去呵護(hù)它。一分耕耘，一分收獲。它變成溫暖的碳火溫暖我，變成嬌艷的鮮花祝賀我，變成清甜甘泉來滋潤我。我幸福，快樂極了。

成長的道路上，命運(yùn)給予的考驗(yàn)，

也是命運(yùn)給予我的財(cái)富——

花開花謝，不經(jīng)意間，我已走過了14個(gè)嚴(yán)寒酷暑。在我成長的道路上，雖然有時(shí)暴風(fēng)雨會(huì)折斷我的桅桿，大浪會(huì)打翻我的小船，但是，我從沒落下自信的風(fēng)帆。因?yàn)椋蚁嘈牛骸瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”。只要堅(jiān)定心中的信念，成功就離我不再遙遠(yuǎn)。或許明天的大風(fēng)大浪會(huì)給我更沉重的打擊，但我決不就此沉淪。因?yàn)槲抑?，沒有了失敗與挫折的人生并不是能算是完美的。

我很幸運(yùn)，命運(yùn)把我?guī)У饺碎g，讓我感受到大自然的歡愉，親情的溫暖，友情的重要。讓我們感謝命運(yùn)，笑迎明天！

感謝命運(yùn)作文(篇2)

是命運(yùn)選擇了我，而不是我選擇了命運(yùn)，命運(yùn)給了我生命。

我欣喜，我感謝命運(yùn)，感謝命運(yùn)讓我出現(xiàn)在和諧的、一個(gè)高科技時(shí)代--21世紀(jì)。這是一個(gè)充滿競爭的時(shí)代，這個(gè)社會(huì)中的人們很團(tuán)結(jié)，就說今年的5。12四川汶川特大地震，到這個(gè)世界，到這個(gè)社會(huì)，全世界人都來幫忙救援，問為何。人人都會(huì)說：我們是現(xiàn)代人，我們都處于同一個(gè)時(shí)代。從北京申奧成功到北京奧運(yùn)會(huì)開幕，七年奮戰(zhàn)，中國正朝著新的方向邁步，中國，加油!!祝愿全世界人名團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。人生如此短暫，人生如此漫長，人生如此難能讓人摸透，命運(yùn)想給我們指向哪兒?東邊?西邊?南邊?北邊?都無從知道。這是命運(yùn)給我們的考驗(yàn)!這是命運(yùn)對(duì)人民的挑戰(zhàn)!這是命運(yùn)對(duì)中國的挑戰(zhàn)!這是命運(yùn)對(duì)中國的挑戰(zhàn)!我相信我自己，我能贏!我能行!我會(huì)贏!我肯定贏!我們贏了!人民贏!了中國贏了!世界贏了!在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)里，拼搏!奮斗!去闖吧，闖出屬于自己的天地，闖出屬于自己的藍(lán)天!

我快樂，我感謝命運(yùn)。不是讓我出生在一個(gè)戰(zhàn)火沖天的革命時(shí)代，而是讓我出生在了不愁吃，不愁穿的21世紀(jì)。現(xiàn)在條件好了，人民們收入高了，我們進(jìn)入了一個(gè)新的小康社會(huì)，這是一個(gè)和諧和溫馨融為一體的新社會(huì)，沒本事，難以立足，或許這是命運(yùn)考驗(yàn)我們的吧!能否找到成功的鑰匙?說難不難，說簡單也不簡單。接受吧!命運(yùn)已經(jīng)給你下了戰(zhàn)書，接受吧!勇于面對(duì)，這是福不是禍!就算是禍也躲不過!不向命運(yùn)低頭，敢于拼搏!成功永遠(yuǎn)屬于你!

我感謝命運(yùn)，命運(yùn)讓我懂得了很多，敢于沖!沖向?qū)儆谧约旱奶炜?敢于闖!闖出自己的天堂!

感謝命運(yùn)作文(篇3)

有時(shí)候，我們只活在自私中，認(rèn)為朋友給予自己的那些幫助都都是天經(jīng)地義的，從未對(duì)他們說一聲謝謝，還有時(shí)候，我們雖然心存感恩，卻不曾表達(dá)。此刻，我的朋友，我想對(duì)你說：感謝命運(yùn)讓我們相識(shí)，有你們我很幸福!

隨著時(shí)光的流逝，我們漸漸長大，心中有著對(duì)夢(mèng)想的憧憬，可我們似乎還沒認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的遙遠(yuǎn)，經(jīng)歷了失敗，卻無法接受，對(duì)成功失去了希望，一個(gè)人孤獨(dú)寂寞的生活。

當(dāng)我失落的趴在課桌上，看著疏疏懶懶的陽光照進(jìn)教室，心中有說不不出的憂愁。

是你們，我的朋友們!你們坐在我旁邊，安慰我，鼓勵(lì)我!是你們讓我有了信心去戰(zhàn)勝困難。我懂了，生活因?yàn)橐淮问【筒蝗^斗，不能浪費(fèi)那似錦的年華!

感謝上天讓我們相識(shí)，我們是一輩子的朋友。

感謝命運(yùn)作文(篇4)

我感謝命運(yùn)，感謝它讓我生活在一個(gè)幸福、安康的家庭里。

我感謝命運(yùn)，感謝它讓我的家長同意我踏上音樂的旅行鋼琴。

鋼琴，十指在黑白鍵盤上舞蹈多么美妙??！自己彈，自己聽，又是一種多么有享受的生活。

琴聲悠揚(yáng)，鍛煉你頑劣的意志，成為一位風(fēng)度優(yōu)雅會(huì)生活的人。

我感謝命運(yùn)，感謝它讓我在季老師的呵護(hù)下，走完小學(xué)的旅程。《夏洛的網(wǎng)》我百讀不厭；朗誦會(huì)讓我找到了自信；圣誕節(jié)禮物讓我感受到了大家庭的溫馨。

我感謝命運(yùn)，感謝它讓我和尹美惠、代偉、徐宗仁一個(gè)小組，在一起探討知識(shí)的奧秘。

尹美惠，認(rèn)真是她的優(yōu)點(diǎn)，和她在一起，讓我知道認(rèn)真是多么可貴，它能讓我們做起事來精益求精，馬虎是多么可怕，它能讓快要走向光明的人進(jìn)入黑暗。

代偉、徐宗仁在我們組是黃金搭檔，一唱一合，把我和尹美惠逗得哈哈大笑：二十年后，我發(fā)了財(cái)，會(huì)給所有的乞丐發(fā)錢。而是年后，我做乞丐蹲你們家門口。

我感謝命運(yùn)，感謝它讓我在這個(gè)美麗城市中生長。

青云湖，我經(jīng)常光臨此地，可是每一次有每一次的收獲。

湖水碧綠，微波蕩漾。

湖心的小島，假山、樹林。

朋友們，一起感謝命運(yùn)吧！它是最公平、最公正的。只要你珍惜了努力付出了，輝煌就在眼前。

感謝命運(yùn)作文(篇5)

朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，母親賜予了我生命，生活中的友誼、真情……所有這些，我們都應(yīng)感謝。當(dāng)你感謝的同時(shí)，你會(huì)覺得生活是如此的美好。

感謝同學(xué)。如果問一問一天之中我們和誰在一起的時(shí)間最長，那答案毫無疑問是“同學(xué)”，同學(xué)之間的幫助是無限的。我們要感謝和我們一起解開難題的同學(xué)，感謝我們找不到橡皮的時(shí)候及時(shí)地將自己的遞給我們的同桌，感謝體育課上在我們望著長長的跑道茫然的時(shí)候?qū)ξ覀冋f鼓勵(lì)的話語的好友……

感謝善良的陌生人。我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在享受著別人勞動(dòng)帶來的便利和快樂，人間處處是真情。當(dāng)我們每天享受清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些勤勞的清潔工作者；當(dāng)我們看到生活的城市中一幢幢嶄新的高樓時(shí)，我們要感謝那些辛苦的建筑工人；當(dāng)我們吃著噴香的米飯時(shí)，我們要感謝那些辛勤的農(nóng)民朋友……

感謝母親，因?yàn)樗茉炝宋覀?，是我們困難中的一根拐杖。我們還要感謝老師。古人云：“師如父母”，“愛是一縷金色的陽光。”我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說：“教育是植根于愛的?！比藗冑澝览蠋熅拖蟠盒Q一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……只有光榮的老師才無愧于“春蠶”這樣的稱謂。

同學(xué)們，給予我們幫助的人或物太多太多，我們需要感謝的也太多太多，但我們又怎樣去感謝呢

感謝命運(yùn)作文(篇6)

幾天前，各種高中沒有出錄取分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，我因?yàn)閴毫μ?，寫下了中考失利這篇文章。

但是，如今我想澄清下，命運(yùn)還是很公平的。當(dāng)時(shí)的我，認(rèn)為沒有夠上去年的錄取分?jǐn)?shù)線，以為我心儀的那個(gè)學(xué)校已經(jīng)離我而去了，心灰意冷之下寫下了那篇帶有負(fù)面的文章。而幾天后的我，也就是現(xiàn)如今的我，卻有點(diǎn)春風(fēng)得意的感覺。因?yàn)楹芏嘣?，今年的分?jǐn)?shù)線下降了很多，更甚的是，形成了斷層的局勢，而我的運(yùn)氣比較好，就恰好卡在人數(shù)較少的那塊。所以，我甚至有了選擇的余地，我喜歡的幾個(gè)學(xué)校，我都可以選擇上哪個(gè)，比起幾天前的失落，如今的我是各種愉悅，我甚至高興的無法入眠。不得不說，有時(shí)候運(yùn)氣也是一種實(shí)力。我不用再愧疚，因?yàn)槲业哪繕?biāo)已經(jīng)達(dá)成了。我可以在九月，讓我的夢(mèng)想再次啟航了。

想起曾經(jīng)，一位實(shí)習(xí)的語文老師跟我們開玩笑說，等你們中考結(jié)束的時(shí)候，拿到成績后，如果考上了心儀的學(xué)校呢，就去看看古代那些狀元郎的詩詞，那叫一個(gè)春風(fēng)得意，如果不幸沒有上到自己喜歡的學(xué)校，那么就去看看那些落榜的詩人的詩詞，那樣能更好的理解古人的心情。當(dāng)時(shí)我們都笑了，覺得老師的話風(fēng)趣而又幽默，可沒想到，幾個(gè)月后出成績的時(shí)候，倒真的是月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。而我更是歡喜于我就是那類歡樂的人，如今我家里的氣氛倒是十分融洽了，我也不用再擔(dān)心父母罵我。一切和剛出成績的那天的狀況都是截然不同。

我想，我的命運(yùn)就此扭轉(zhuǎn)了吧。如果錄取分?jǐn)?shù)線沒有下降，甚至提高了，那么我只能去隨便上個(gè)高職，然后混個(gè)幾年后去工作。而如今，命運(yùn)發(fā)生了改變，一切都不同了，我可以上上高中，為了自己的未來而奮斗了，我還有可以努力的機(jī)會(huì)，我還有實(shí)現(xiàn)我目標(biāo)的希望。一切都是有可能性的了，我感謝命運(yùn)，或許世界上真的有神，也真的聽見了我的心愿，謝謝你。如果說之前我的理想實(shí)現(xiàn)的可能性只有百分之零的話，如今我卻有了百分之五十的把握，至少我還有機(jī)會(huì)去努力，一切都是命運(yùn)給予我的，我真的很感謝。

別人羨慕我，說我的運(yùn)氣有多么的好，我笑了笑，不言語，的確是，連我自己都沒有想到會(huì)有這么好的運(yùn)氣，或許，愛笑的女孩子，運(yùn)氣總不會(huì)差的吧。幾天，居然就發(fā)生了這么大的翻轉(zhuǎn)，一切都是太不可思議了。我的朋友們?yōu)槲矣腥绱说暮眠\(yùn)氣而喜悅，我也同樣是喜悅。終于，我沒有辜負(fù)那最后的努力。一切都是值得的。

謝謝你，命運(yùn)，我的人生終于發(fā)生了改變，感謝命運(yùn)。

感謝命運(yùn)作文(篇7)

“感恩的心，感謝命運(yùn)。”我一遍又一遍哼著這首歌。不是嗎？我們太需要感恩了，人間需要感恩；天堂需要感恩；貧窮時(shí)需要感恩；富裕后需要感恩；目生人需要感恩；朋友間需要感恩；困境中需要感恩；幸福里需要感恩。實(shí)在，我們要感恩的人有許多：好比我們的朋友，感恩他們?cè)谧约何ｋy的時(shí)候幫助了自己；好比我們的同學(xué)，感恩他們?cè)谧约簜牡臅r(shí)候安慰了自己；好比我們的老師，感恩他們讓自己掙脫了幼稚和愚昧，變得徐徐成熟；甚至，我們還要感恩病院里的醫(yī)生和護(hù)士們，是他們讓我們闊別了疾病，能在陽光下快樂，健康，茁壯地成長。然而，在我心中最想感恩的是我的爸爸媽媽。

從小到大，我一直像個(gè)快樂的小公主被受爸爸媽媽的呵護(hù)：筆壞了，就馬上給我買一支新的；衣服才穿了幾個(gè)月就給我買了身新的；放學(xué)回家時(shí)，又會(huì)為我準(zhǔn)備好可口的點(diǎn)心。

六年級(jí)了，爸爸媽媽也非常注重對(duì)我的能力培養(yǎng)，所以，決定讓我騎自行車上學(xué)和放學(xué)。為了安全起見，爸爸就騎摩托車陪我騎自行車上學(xué)，好讓我認(rèn)識(shí)一下上學(xué)的路線。一天早上，我正預(yù)備叫爸爸起床陪我去上學(xué)，可我一想到昨天晚上爸爸工作到深夜12點(diǎn)才回家，我的手又縮了回來。唉，算了吧，今天只好自己去了。剛要開門，爸爸來了，我驚訝：“爸爸你怎么起來了？”爸爸笑著對(duì)我說：“那當(dāng)然，我今天還有‘重要任務(wù)’呢！我忙說：“不要不要，你快去睡覺吧，反正我已經(jīng)知道路線了。”“那怎么行，快走吧，要遲到了?！蓖职帜羌t腫的眼睛，我還真打動(dòng)得不輕。

從小我就粗心，所以我的數(shù)學(xué)成績一直提不高，媽媽為此也很著急，就給我請(qǐng)了家教。那時(shí)正值夏天，天色熱得讓人喘不外氣兒來，加上那老師的家住的很遠(yuǎn)，所以，我只能離別那涼爽的房間，而去補(bǔ)課。但媽媽并不訴苦，頭頂烈日騎著摩托車送我去補(bǔ)課。我心里很不是滋味兒，怪自己數(shù)學(xué)學(xué)不好。更讓我打動(dòng)的是：那老師家只有一臺(tái)空調(diào)，但為了不影響我學(xué)習(xí)，媽媽主動(dòng)要求坐到樓下。補(bǔ)課休息時(shí)，我看見媽媽用力扇著扇子，可豆大的汗珠仍是從她臉上滑落下來。

這一切的一切，都是值得我感恩的。

所以我知道，只有用最好的成績來答謝爸爸媽媽，才是我感恩他們的最好方式。

如果把感恩放在天平上，相信一座大山也難以超出其分量；如果給這個(gè)感恩一個(gè)支點(diǎn)，相信地球也能被它撬動(dòng)！

假如你想對(duì)你的父母感恩，就把它表達(dá)出來吧，要讓感恩成為你心中的白鴿，朝更遠(yuǎn)的地方飛去！

延伸閱讀

命運(yùn)作文

一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想，今天欄目小編為您提供命運(yùn)作文，歡迎你來品鑒本文！

命運(yùn)作文【篇1】

我們都站在世界的某一角落為了某種信念而奔波，我們渺小的身影在這人山人海里不停徘徊，其實(shí)命運(yùn)就像笛聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而歡快有趣，就如潺潺流水般綿綿不絕，如淳淳溪水般清脆歡快。

我們?cè)诿\(yùn)面前就顯得格外的渺小，就如同在沙漠里的一粒粒小沙子，那么的搖搖欲墜

在這暑假里，我和媽媽常常去逛街，而在街上我好幾次看見穿梭于車輛和過往行人的健全乞丐，他們沿街乞討，并不覺得有失尊嚴(yán)，不過每次媽媽都會(huì)讓我捐上所有的零花錢，我只好順從媽媽了，每當(dāng)看到這些乞討的健全的年輕人，我心中生出的并不是憐憫之情，而是厭惡，因?yàn)樗麄兩眢w健全，卻總是拿茶缸跪在地上擋在路人的前面說：“行行好吧!”話音剛落，便伸出雙手向行人要錢，難道就不可以做一些力所能及的工作來維持自己的生活嗎?

他輕笑，他的笑容，像悲涼像釋然也像蔑視。我不由得發(fā)起火來：“你們這算什么?社會(huì)的敗類!”他搖起頭來：“我們只是這個(gè)城市的一?；覊m，我們不能制造地震去改變一些什么。我還不如順其自然，長大你就會(huì)明白了，孩子，這就是命?！?/p>

“但為什么非做乞丐不可，你還有更多方式去奮斗，盡管你不是富有的，但因?yàn)槟銚碛凶饑?yán)，你擁有無上的精神財(cái)富，而不是自己把自己的尊嚴(yán)踩在腳下讓別人瞧不起!”

一生中總會(huì)經(jīng)歷失敗，因此我們會(huì)墮落，會(huì)愁眉苦臉，甚至?xí)裨姑\(yùn)的不公平。但那又怎樣，人終有一死，或輕于泰山或重于鴻毛……

其實(shí)命運(yùn)只是一種信仰，很多事發(fā)生都是因?yàn)橛幸蚬?，并不是什么所謂的命運(yùn)在牽絆我們，就像電視劇的三生三世，聽聽看看便好，無需當(dāng)真。

命運(yùn)作文【篇2】

近日，一位祖籍沈陽的日本大媽靠打掃衛(wèi)生，被評(píng)為了“國寶級(jí)匠人”，一時(shí)之間成了網(wǎng)紅。據(jù)聞，這位名叫“新津春子”的大媽可以對(duì)80多種清潔劑的使用方法倒背如流，也能夠快速分析污漬產(chǎn)生的原因和組成成分。由于做清潔非常干凈和到位，她所服務(wù)的機(jī)場連續(xù)四年被評(píng)為：“世界上最干凈的機(jī)場”，她個(gè)人也備受人們的推崇。

一個(gè)人的成功不會(huì)是無緣無故的，專注和責(zé)任心缺一不可，新津春子身上就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。在生活中，我們見多了粗糙和敷衍了事的人，對(duì)于那些毫無工作態(tài)度可言的人，又談何干出成績呢？回過頭來說，新津春子的成功就真的不可復(fù)制嗎？答案當(dāng)然不是。有時(shí)候，我們沒有成為所處行業(yè)的“新津春子”，缺少的不是學(xué)歷，也不是能力，而是缺乏端正的工作態(tài)度引領(lǐng)我們前進(jìn)。態(tài)度的不端正導(dǎo)致我們丟失了追逐“極致”的動(dòng)力，選擇沉溺在抱怨和得過且過中混日子。

當(dāng)然，許多人并不是一開始就抱著消極的態(tài)度去面對(duì)工作的。只是工作總有不如意的時(shí)候，久而久之所有的激情都被消磨殆盡。其實(shí)我們都很清楚，世界上沒有一種工作是舒舒服服、毫無煩惱的。各種情況、各類人群等客觀因素永遠(yuǎn)存在，其發(fā)展也并不會(huì)按照我們所想的來進(jìn)行。這就要求我們每個(gè)人從主觀上正確對(duì)待，一分為二看待事物、分析事物。只有不斷調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，才能永葆工作激情，才能給事業(yè)的成功提供保障。

現(xiàn)在，新津春子將一個(gè)普通人所能達(dá)到的成功高度直白地展現(xiàn)在了公眾面前。她的經(jīng)歷告訴了我們，抱著端正的工作態(tài)度，以十二分的認(rèn)真投入工作，無論你是社會(huì)精英還是普通大眾，無論你身處何種行業(yè)，付出總會(huì)給你回報(bào)，成功定會(huì)伴你左右。所以在工作中，即使你無法改變環(huán)境，也可以改變自己，少一些抱怨，多一些擔(dān)當(dāng)，你也能像她一樣在平凡的崗位上注入不平凡的精神，成就不平凡的事業(yè)。

命運(yùn)作文【篇3】

公園的長椅上，一聲又一聲諷刺的笑聲刺入小男孩的心窩。看那雙鞋子，你從哪兒撿來的？，你看，你的腳趾頭正向大家打招呼呢！，喂，你怎么那么不友好？你的腳趾已經(jīng)向大家笑了。

他穿著開口笑的鞋子，鞋帶垂在地上，本應(yīng)雪白的球鞋卻像從泥坑里撿來的一樣臟，他的左膝蓋露了出來，頭發(fā)像零亂的鳥窩，誰知他上一次洗頭是一個(gè)月前？一年前？或者從出生到現(xiàn)在就沒洗？唉，煩人的問題，不想了。相比起來，他身上那白色襯衫卻顯出九成新?？雌饋硭ジ蝗思肄D(zhuǎn)過一圈。

小男孩起身離開，他不希望再讓譏笑之刀再度插入心窩。他走到一座石頭小橋上，心中似乎已經(jīng)準(zhǔn)備跳河自殺了。他大膽的站到橋邊上，準(zhǔn)備跳下去，但又猶豫不決。過了一會(huì)兒，他慢慢走到了另一張長椅上，看到有一個(gè)衣著華麗的男孩。男孩默默坐在另一頭，打量著衣著華麗的男孩兒。

他的鞋子是今年最新款式，棕色的褲子，藍(lán)色的襯衫，頭發(fā)上散發(fā)著草莓味?？磥硭蛱靹傆貌葺断窗l(fā)液洗頭。

那個(gè)富貴男孩兒也用目光打量著貧窮男孩兒。最后，富貴男孩兒的目光停在他的開口笑的鞋子上。

男孩兒發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)男孩兒在看自己的鞋，起身跑到一棵樹后，身體靠在樹上，看著自己的鞋子，他脫下鞋子。他脫鞋干什么，難道他已經(jīng)受夠了鞋子惹來的嘲笑，準(zhǔn)備扔掉它了嗎？小男孩兒用手套入鞋子中，扮演兩個(gè)角色，對(duì)起話來。

這不公平。

怎么了？鮑勃。

蘇菲，為什么我們這么貧窮？

鮑勃，或許是因?yàn)槲覀兂錾毟F？

不，不可以，不公平，我要富貴，我要富貴。

我也一樣。

男孩兒，一眨眼發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個(gè)男孩。那個(gè)男孩兒在草地上歡呼雀躍地玩耍，窮男孩正納悶時(shí)，一個(gè)老婦人推著輪椅來了，窮男孩不相信他的眼睛，富男孩不能走路。他被老婦人扶上輪椅推走了。窮男孩懊悔地咬牙，用手捶扶手。富貴男孩兒的歡呼聲又一次刺入窮男孩兒心窩。

命運(yùn)作文【篇4】

大家好，我叫牛語萌，今年11歲，上小學(xué)四年級(jí)

從前，有一位獵人，有一天，他在森林里轉(zhuǎn)了一天也沒有捕到獵物，便自言自語道：看來今天又要餓肚子了。獵人沮喪地往家走，忽然，他看到了在黑暗中閃閃發(fā)光的四個(gè)亮點(diǎn)，走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)是兩只剛出生不久的小獅子。獵人欣喜若狂，他想：獅子可以賣不少錢吧？說不定以后我就不用辛苦的打獵了。但聽到幼獅可憐的叫聲，獵人又動(dòng)了憐憫之心：不如把它們做我的獵狗吧？正好我的獵狗也老了。就這樣兩只小獅子來到了它們的新家。

兩只小獅子都是公的，老大活潑好動(dòng)，獵人叫它淘金，老二溫順可愛，獵人叫它魯米。它們?cè)讷C人的悉心照顧下茁壯成長。

可是，天有不測風(fēng)云，獵人打獵時(shí)遇到了泥石流，他死了，兩只獅子也知道危險(xiǎn)來了，但它們被鎖在籠子里，淘金用尖尖的指甲撬開了鎖，而魯米卻不肯撬開鎖，淘金無奈地離開了。淘金躲過了泥石流，在樹林中經(jīng)歷了許多磨難，成了獅子王，而魯米卻成了一個(gè)冤魂。

在漫長的人生道路中，有許多限制自己的空間，只有努力在努力，才能逃出限制自己的空間，擁有屬于自己嶄新的生活天地。

命運(yùn)作文【篇5】

不知是為什么，我最近過的，怎么說呢，很混雜，一天接不上一天。10天前發(fā)生的事就象昨天才發(fā)生的一樣，昨天發(fā)生的事情有記不起來了。我想是因?yàn)樗?/p>

她叫張嘉卓，2年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班，她是從鄉(xiāng)下來的。2年級(jí)、3年級(jí)、4年級(jí)我們都是一個(gè)班，也是最好的朋友。

我是班長，而張嘉卓只是小組長，到了5年級(jí)什么都變了、一切都變了……

5年級(jí)第1學(xué)期期中考試的時(shí)候我是第2名，但是每次我都是第1名的，2年級(jí)到4年級(jí)都是第一，可這次我不是第一了，而是她第一——張嘉卓。

天哪！我怎么會(huì)落伍了？這不可能的，一定是老師判錯(cuò)了，對(duì)！一定是老師判錯(cuò)了，把第一名看成了第二名。開始我這么想，可是期末考試時(shí)我仍然是第二名，而她還是第一名。我想了我落后的原因，不是我的成績下降了，不是我學(xué)習(xí)不用工了，而是張嘉卓成績提高了，學(xué)習(xí)用功了。

“可雨，你相信命運(yùn)嗎？”

“相信！你呢？”

“我不相信！你為什么要相信命運(yùn)呢？”

“因?yàn)閎eyond相信命運(yùn)，beyond是我的偶像！”

“哦！”

第2學(xué)期我還是班長，但是張嘉卓也當(dāng)上了班長，我和她一樣是正班長。

可能是我的人緣不太好吧！自從張嘉卓當(dāng)上了班長后，同學(xué)們大多數(shù)都不理我了，只有劉麗嬌和常海悅把我當(dāng)朋友，老師上課也不叫我回答問題了，看到我舉手就當(dāng)做沒看見一樣，一掃而過……

我都上五年級(jí)了，但是我還是不會(huì)騎自行車，張嘉卓也不會(huì)騎。前一段時(shí)間我學(xué)自行車，張嘉卓也學(xué)，有一次我們?cè)趯W(xué)校練，正好我們班有幾名同學(xué)騎了自行車，上午第4節(jié)課是體育課，老師沒來，我和張嘉卓就練起自行車來，她練了一會(huì)就會(huì)了很多，而我還是沒什么進(jìn)展。張加雨看到說：“可雨，我看你永遠(yuǎn)都比不上張嘉卓了?！蔽艺f：“張加雨，你有什么資格這樣說我?。俊?/p>

我哭了，把車子推倒了。張嘉卓看到我哭了，走了過來。

她說“可雨，怎么了？誰欺負(fù)……”

沒等她說完我憤怒地說：“張嘉卓，我告訴你，不用你假惺惺的安慰我！”

我說：“你誰呀？你不就是張嘉卓嗎？你一個(gè)鄉(xiāng)下人，有什么資格和我爭？不要以為你有主宰的權(quán)限，你沒有！我把你當(dāng)朋友，你呢？把我當(dāng)什么了？”

她說：“我也把你當(dāng)朋友了，我不是有意和你爭的?！?/p>

我說：“你有我長的漂亮嗎？你和我差遠(yuǎn)了，我勸你不要把自己估計(jì)的過高，在別人眼里你什么都不是！”

張嘉卓哭了，我也哭了……

張加雨說：“可雨，張嘉卓，你們別哭了，是我不對(duì)……”

這樣，我和張嘉卓一刀兩斷。

有一次班里開聯(lián)歡會(huì)，張嘉卓沒有來，我做到座位上，發(fā)現(xiàn)書包里有一個(gè)硬邦邦的東西，哦，是張嘉卓給我的。是一封信。上面寫道：

楊可雨：

你好，我要走了，轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，但還在這個(gè)城市。

我們之間發(fā)生了很多不愉快，我希望你忘記那些不愉快，只要你記得我就行了……

張嘉卓 我哭了，傷心地哭了，信封里還有3張照片，有2張是我們的合影，還有1張是她的照片。

命運(yùn)，呵！還有誰會(huì)去相信命運(yùn)呢？往往相信命運(yùn)的人到了最后都是被命運(yùn)傷害。深深的傷害……

命運(yùn)作文【篇6】

心態(tài)與命運(yùn)-高中議論文

智慧是掌握命運(yùn)的重要條件，勤奮是掌握命運(yùn)的助推器，而心態(tài)則是命運(yùn)的底線，決定了命運(yùn)的輝煌或黯淡，不同的心態(tài)注定了命運(yùn)的不同結(jié)局。

消極的心態(tài)使人向窗外望時(shí)只能看到高墻和鐵絲網(wǎng)，積極樂觀的心態(tài)卻將藍(lán)天白云小鳥帶入人們的眼簾，于是，一個(gè)因憂郁而死，一個(gè)由希望而生。心念之間，便是生與死的距離，可見心態(tài)對(duì)命運(yùn)影響之大。又如兩個(gè)到同一公司應(yīng)聘的青年同時(shí)接到了落選的消息，一個(gè)痛不欲生，自覺無臉見人，跳樓自盡。一個(gè)振作精神，充實(shí)自己，繼續(xù)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，結(jié)果不久消息傳來，原來因公司的機(jī)器出了問題，二人均以入選，可惜已是物是人非了。積極的心態(tài)像生命里的陽光，消除拐彎處的陰影；消極心態(tài)則會(huì)把人推進(jìn)悲觀的深淵，兩種命運(yùn)不言而喻。

積極樂觀的心態(tài)其實(shí)顯示了一個(gè)人的寬闊心胸、高雅的風(fēng)度、長遠(yuǎn)的目光。擁有積極樂觀的心態(tài)，也就擁有了豁達(dá)開闊的人生，命運(yùn)才可以自己掌握。悲觀消極的心態(tài)則會(huì)使人在黑暗的道路上越走越遠(yuǎn)。古人這樣的事例也是不勝枚舉。杜甫、李白生逢亂世，朝廷腐敗，社會(huì)混亂，百姓生活悲苦，二人均不得志，但他二人并未低沉逃避。杜甫以高度的社會(huì)責(zé)任感、博大的悲憫胸懷寫出了名傳千古的三吏三別，而李白以他的不羈與瀟灑揮毫而就安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。他們生于亂世，卻沒有沉于亂世，而是以積極面對(duì)的心態(tài)與命運(yùn)抗?fàn)?。而以梅妻鶴子著名的林逋在現(xiàn)實(shí)社會(huì)幾經(jīng)碰壁，便躲進(jìn)孤山，不問世事，顯示了文人封閉的道德。

同樣，掌握了自己命運(yùn)的人也善于控制自己的心態(tài)，一朵花里可以找到一個(gè)天堂，一粒沙里能夠看到整個(gè)世界。因?yàn)槌晒Φ恼莆樟嗣\(yùn)，以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷明白了積極的心態(tài)對(duì)命運(yùn)起著至關(guān)重要的作用，于是更以一顆平常心笑對(duì)生活。

命運(yùn)掌握在自己手中，而籌碼就是心態(tài)。如果想要掌握自己命運(yùn)，就以積極樂觀的心態(tài)積極面對(duì)吧！

命運(yùn)作文【篇7】

命運(yùn)，是什么？

中國的茅盾有這么一句話：命運(yùn)，只不過是失敗者無聊的自慰，不過是怯懦者的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來決定。

那么命運(yùn)的意義，是什么？

中國的汪國真說過：在命運(yùn)面前，強(qiáng)者和弱者的區(qū)別僅僅只是，前者因?yàn)椴磺範(fàn)?，后者因?yàn)榍帧?/p>

可見，命運(yùn)是一種苦難。

許多人在失敗的時(shí)候，總是感嘆命運(yùn)的不公，然后……就這么算了！

這就是汪國真口中的弱者！

這種屈服，是我們中國古代封建思想的產(chǎn)物，它信服于一種宿命論，信服于各路神仙。

在我們中國的古代史，發(fā)生過鴉片戰(zhàn)爭，第二次鴉片戰(zhàn)爭，中日甲午戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，每次戰(zhàn)爭都掠奪了我們中國的財(cái)富，加深了中國人民的苦難。

為什么有這么多次戰(zhàn)爭？

我們當(dāng)時(shí)實(shí)力不如只是客觀原因，在左宗棠收復(fù)新疆一事，不就打敗了沙俄嗎？

這一切戰(zhàn)爭的發(fā)生最主要的原因都是古代中國統(tǒng)治者的無能！他們信奉宿命論，因此失去了抗?fàn)幍男判?，一步步做出讓步?/p>

列強(qiáng)得寸進(jìn)尺，步步緊逼，在苦難中，我們出現(xiàn)了太多英雄人物，他們進(jìn)行了多次革命：太平天國起義，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法……

但是，這些救國的革命，卻都被清朝統(tǒng)治者打壓！

正是清朝統(tǒng)治者的無能，才使中國陷入了苦難。

他們打壓了革命，卻并沒有方法去救國，反而……求神拜佛！

甚至把希望寄托在列強(qiáng)的身上！

將國家的命運(yùn)寄托在列強(qiáng)身上！

這不得不說是一種悲哀。

命運(yùn)，就是用來抗?fàn)幍?，抗?fàn)幨?，受到懲罰，抗?fàn)巹倮?，得到補(bǔ)償。

法國伏爾泰說過：沒有所謂命運(yùn)這個(gè)東西，一切無非是考驗(yàn)，懲罰或補(bǔ)償。

命運(yùn)作文【篇8】

人生如潮起潮落，花開花謝，有得便有失，有苦也有樂。痛苦的命運(yùn)，我們要以樂觀積極的心態(tài)去面對(duì)。

命運(yùn)掌握于自己手里，需要樂觀的心態(tài)面對(duì)。他是詩仙之稱的詩人——李白。他因不能屈從權(quán)勢，不同流合污而被排斥，遭貶黜，可他并沒有郁郁寡歡，而是寄情與美麗的山水之間，為我們留下了不少經(jīng)久不朽的`名作，讀李白的詩，你會(huì)被他廣闊的胸懷所吸引，被他豐富的情感所折服，會(huì)不由自主的沉醉在他詩的意境當(dāng)中;他是世界一流的大師——曹雪芹。他窮困潦倒到“舉家食粥”的地步，愛喝酒卻無錢買酒，然而他十年寒窗埋頭著作，增刪五次，生活再窮困也十中堅(jiān)持到底，盡管著作也尚未完成，但這尚未完成的著作《紅樓夢(mèng)》卻始不朽;他是著名的音樂家——貝多芬。他面臨雙耳失聰?shù)耐纯嗟默F(xiàn)實(shí)，依然不放棄，堅(jiān)持創(chuàng)作，因?yàn)橹挥袖撉偾冁I的起伏，才能讓他知道生活的情趣與生存的快樂!一杯咖啡，聞起來是濃郁的香，喝起來卻是澀澀的苦;一棵郁郁蔥蔥的大樹，看起來是綠的，完美無缺，但觀察中發(fā)現(xiàn)，每一片葉子都有些泛黃;一個(gè)壯美的人生，聽起來是順利自在的，但講起來，卻是充滿了挫折與痛苦!

命運(yùn)掌握與自己手里，需要積極的心態(tài)面對(duì)。秦王嬴政的掃滅六國，發(fā)明家愛迪生的各項(xiàng)發(fā)明都不是坐著待著便會(huì)陰天循環(huán)而成功的。守株待兔的故事不正告訴我們，只能努力才能成功嗎?努力是因，成功是果，我們的命運(yùn)確是掌握在我們自己手上。在這物競天擇，適者生存的時(shí)代，消極者會(huì)給淘汰，日美等國的強(qiáng)大，比爾蓋茨的富有，諾貝爾獎(jiǎng)的得主，哪個(gè)不是通過自身不懈的努力，取得成功的?

在人的一生中，不可能一輩子都一帆風(fēng)順，一生風(fēng)平浪靜。無論誰都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無畏地努力，百折不撓。心態(tài)，決定著人的命運(yùn)，若你駕馭命運(yùn)，則會(huì)成功;若讓命運(yùn)來駕馭你，則永遠(yuǎn)只能是失敗!

命運(yùn)作文精選

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命運(yùn)作文(篇1)

話說西安城東有位女子。本人姓苗，名李嘯語。年十又有四，正值豆蔻年華，面容姣好，身形纖秾合度，性耿直，雖不善在課堂展露鋒芒，卻頗討人憐愛。

說來命途多舛，吾尚在襁褓之中就有危險(xiǎn)降臨。且聽吾細(xì)細(xì)道來!哇的一聲，我降生了。父親一聽母女平安，高興得嘴都合不攏了。一路抱著我蹦蹦跳跳。下樓梯時(shí)，一不小心，差點(diǎn)將我脫手而出，得虧姥爺一把將他抓住。幸好沒將我拋出去，不然剛剛出生的我，就要與這個(gè)世界說再見了。

搖搖晃晃、磕磕絆絆中，我長到了八歲。聽母親說那是上小學(xué)的一天，我發(fā)燒到了40度，神奇的是家里竟無一人發(fā)現(xiàn)我生病了。放學(xué)后又帶我去了補(bǔ)習(xí)班，吃過晚飯，寫完作業(yè)，母親準(zhǔn)備提醒我休息，一見我面色潮紅，趕緊一摸，呀!怎么這么燙?這才急急忙忙將我送往醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)我高燒到40度，她又是心疼又是焦急，許是害怕這一燒把腦袋燒出些問題。在此后很長一段時(shí)間，全家人都對(duì)我倍加呵護(hù)?，F(xiàn)在我回想起來，,我是一點(diǎn)印象都沒有，母親與我講述這些令人膽戰(zhàn)心驚的片段時(shí)，我只覺得自己能活下來，真不太容易。

仔細(xì)想想，我此生最大的愛好便是與被為伍。除了睡覺，在被子里吃東西、看書、寫作業(yè)這種事我也沒少干。當(dāng)然還有一些其他的愛好：像彈古箏、畫畫、看書等，時(shí)不時(shí)還會(huì)寫寫打油詩，沒什么技術(shù)含量，自己卻又樂在其中。

真正讓我覺得自己快要死掉時(shí)，還是三年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)陽光明媚的午后，小姨帶來了一大袋紅得發(fā)黑的櫻桃，那櫻桃又大又圓，長得比嬰兒的臉蛋還要飽滿。一口咬下去，鮮紅的汁液順著果肉流進(jìn)嘴里，甜美誘人。一向擋不住誘惑的我，不一會(huì)兒就全吃完了。到了晚上入睡前，奶奶突然皺著眉頭將一段視頻放在我面前，視頻中一個(gè)男人拿著與我下午吃得像極了的櫻桃，一掰開，里面幾條白花花的細(xì)蟲子來回蠕動(dòng)。看完視頻奶奶說:你小姨說她今天沒注意看，櫻桃里可能有蟲。聽到這句話，我仿佛遭了個(gè)霹靂，登時(shí)我愣在那里，接著心里直犯惡心，可是什么也沒吐出來。那天晚上，我翻來覆去睡不著覺，一想到肚子里有蟲子來回蠕動(dòng)，就驚出一身冷汗。聽著身旁奶奶均勻的呼吸聲，看著漆黑一片的夜空中，我心里似乎有一個(gè)巨大的計(jì)時(shí)器傳出滴答滴答的響聲，我不知道自己的生命還剩多長時(shí)間，它有可能隨時(shí)停止。直到后半夜眼皮越發(fā)沉重，我才緩緩睡去。之后好幾天，我都在驚恐中度過，過了好久，這件事才被我漸漸淡忘了。

回想起這些，現(xiàn)在的我也只是莞爾一笑。我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生了。善因禍而福，轉(zhuǎn)敗而為功。細(xì)心思索，此生最大的夢(mèng)想就是希望能為國家做出一些貢獻(xiàn)，以報(bào)父母養(yǎng)育之恩。前路漫漫，我也將繼續(xù)上下求索。

命運(yùn)作文(篇2)

沉重的飛翔

2006年中央電視臺(tái)《共同關(guān)注》欄目推出了一個(gè)大型的關(guān)注貧困生上學(xué)難的選題圓夢(mèng)行動(dòng)，此欄目的播出，引起了國人廣泛的關(guān)注，很多人捐款捐物，掀起了一股愛心的熱潮。其中，對(duì)廣西壯族自治區(qū)都安縣貧困生的介紹，讓人們記住了一個(gè)叫藍(lán)錦娜的女孩。

222乙班是廣西都安高中的理科重點(diǎn)班，藍(lán)錦娜就讀該班。她活潑開朗，其笑容頗具感染力，因?yàn)樗龑?duì)家庭的變故一無所知。其實(shí)藍(lán)錦娜的父親是名山村教師，2年前突然被查出患上了肝癌。父母忍著眼淚，隱瞞了病情，讓女兒安心學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。

藍(lán)錦娜在學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)，在今年的'高考中取得不錯(cuò)的成績。當(dāng)大學(xué)錄取通知書到手時(shí)，一家人都高興不起來。父親肝癌病已漸趨嚴(yán)重，家里還有一個(gè)讀初中的弟弟，開支不小。

藍(lán)錦娜并沒有向命運(yùn)低頭，在好心人的資助下，已進(jìn)入理想的大學(xué)。她將用優(yōu)異的學(xué)業(yè)來回報(bào)社會(huì)，來報(bào)答好心人的幫助。

【素材點(diǎn)撥】

當(dāng)我們?cè)庥雒\(yùn)不公時(shí)一定要扼住命運(yùn)的咽喉。我們決不能向它屈服!讓生命活得精彩!藍(lán)錦娜給我們一個(gè)榜樣，面對(duì)命運(yùn)的不公，她并沒有自怨自艾，而是勇敢地面對(duì)生活，迎著太陽奔跑。

【適用話題】

關(guān)愛勤學(xué)命運(yùn)環(huán)境與命運(yùn)社會(huì)奉獻(xiàn)回報(bào)等。

命運(yùn)作文(篇3)

叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我很不情愿地睜開雙眼，懶洋洋地伸手，從枕頭下摸出手表，一看!哇!都九點(diǎn)多了。

我迅速翻爬起來穿衣穿鞋;用冷水抹了帕臉，顧不得刷牙、早餐，“哐當(dāng)”一聲拉開房門，“踢踢踏踏”地下了樓，以100米的短跑速度沖出小區(qū)大門，奔向公交車候車亭。

在候車亭，我焦急地望著來車的方向，可命運(yùn)總是和我作對(duì)，來了一輛又一輛的公交車，就是不來我要乘的12路公交車?？磥?，10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)趕到富樂山和同學(xué)聚會(huì)是不可能的了。

糟了，我完蛋了，要遭扁了。

這可是畢業(yè)后的第一次聚會(huì)，但也可能是最后一次聚會(huì)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都要進(jìn)入不同的中學(xué)，各奔東西了。

好不容易等來了我要乘的12路車，我慌忙登上車，投了幣，找個(gè)座位坐下，心里念叨著，12路啊，你開快點(diǎn)吧!但過了一站又一站，不停的有人上又不停的有人下，唉!太慢了。

終于，車開到了東方紅大橋，到了東方紅大橋就意味著富樂山快到了，我松了一口氣，準(zhǔn)備承受挨扁，活該。

這時(shí)，驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)在我眼前，一只鴿子一樣大小的鳥兒撞上了一輛飛馳的客車。我立刻把臉貼向車窗，向出事地點(diǎn)望去，哦，它翅膀受傷了。

東方紅大橋橋頭，是一個(gè)車輛交匯的十字路口，受傷的鳥在穿梭的車流中孤獨(dú)地，驚慌地，痛苦地一瘸一拐。

12路車一晃就上了大橋，這時(shí)，我又覺得車怎么開得這樣快，恨不得它停下來。我迅速奔向車后，把臉貼在后車窗望著。

心想，這只鳥兒將會(huì)有什么樣的命運(yùn)。

等待它的是死亡?被來往穿梭的車壓得粉身脆骨;被饞嘴的家伙當(dāng)作盤中美餐。但我所希望的是它應(yīng)該得到救助。

這時(shí)，小鳥已經(jīng)不在我的視線范圍內(nèi)了。但令我欣慰的是，出事地點(diǎn)的來往車輛已放慢了速度;更令我高興的是，我聽到了警車的呼嘯聲，看來是哪位好心人報(bào)了110。很快警車停在了橋頭，橋頭來往的車輛也停下了。

啊!小鳥得救了。

接下來，我腦海里出現(xiàn)了這樣的圖畫：小鳥被送到了寵物醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員給它傷口消毒，進(jìn)行了包扎。幾天后他痊愈了，醫(yī)護(hù)人員把它帶到了東方紅大橋，拋向滔滔奔流的涪江江面，鳥兒歡快的展翅飛向了藍(lán)天，飛向了遠(yuǎn)方。

小鳥的命運(yùn)，令人滿意了;但我遲到了，遭扁的命運(yùn)是逃不掉的，遭扁就遭扁，自作自受嘛!

當(dāng)我最后一次治療完畢后，我的身體也已被冰冷的鋼鐵覆蓋了。只有我的心臟和大腦，還原原本本地呆在我的身上，為我的生命貢獻(xiàn)著最后一份力量。一陣陣動(dòng)魄的跳動(dòng)，震顫著我的身體。

“你好!鋼鐵戰(zhàn)士，前面的情況怎么樣?好些了嗎?”克姆博士搖著輪椅走了進(jìn)來。我用木訥的眼神緊跟著他，仿佛要看到他的心里去。“得得，別這么看我，作為一個(gè)機(jī)械人，我已經(jīng)做得很好了!年輕人!”克姆博士笑著，這笑聲讓整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都感到毛骨悚然。我張大嘴巴，想要吐出心中的不快，可是我的聲音，也變成了電腦合成音。

“最后的人類已經(jīng)離開這里，向第二基地去了。我們的任務(wù)，就是在天黑之前，守住外星生物的進(jìn)攻。盡量拖住它們，讓羅杰盡快把人類安置好。聽懂了嗎?你這廢鐵!”克姆博士叫道?！班粥粥?，嘀嘀嘀?！本瘓?bào)器響了?？四凡┦繉?duì)我說：“快去，外星生物已在攻擊實(shí)驗(yàn)室，快去和其他鋼鐵戰(zhàn)士消滅它們?！?/p>

我走上傳送帶，心里想著我的妻子、女兒、父母，以及我的戰(zhàn)友…可惜，他們?cè)趲滋烨熬鸵呀?jīng)被外星生物抓去了。不知現(xiàn)在是否還在人世……“哐!”門打開了。不遠(yuǎn)處，外星生物正在瘋狂破壞基地大門，想要找到實(shí)驗(yàn)室，永遠(yuǎn)結(jié)束人類的統(tǒng)治。我上好子彈，一陣掃射，外星生物倒下一片。其余的朝我沖了過來，我放出導(dǎo)彈，全殲了這群惡心的家伙?！昂?，干得漂亮!”我的戰(zhàn)友米德一邊向我豎起了大拇指，一邊向我走來。

突然，米德定格了，接著，他的臉被痛苦地扭曲了。變?yōu)榱艘恍┧槟?，消失了?！安唬椎?。?”我大喊，可惜，他已經(jīng)聽不見了。這時(shí)，外星人的首領(lǐng)巴德大帝帶著十萬大軍，乘著飛碟向我飛來。我一人站在這戰(zhàn)場上，孤獨(dú)地站立著……

外星首領(lǐng)巴德大帝狂笑著“地球人，投降吧，我會(huì)讓你死的痛快些!”我聲音不大，但異常堅(jiān)定地說了一聲：“絕不!”此刻，萬道激光射入我的胸膛，我流出了一些血，(不!準(zhǔn)確地說應(yīng)該是機(jī)油)倒下了。噢，我的親人，我的國家，我的地球……永別了!

“起床了!怎么還在睡?都幾點(diǎn)了!”媽媽說。我揉揉睡眼，走下床，吃過早飯。走到門口，像往常一樣，米德已經(jīng)站在門口等我了。我們一起向?qū)W校走去。這時(shí)，一架ufo停留在我們后方的上空?！皥?bào)告，巴德大帝，光能巨炮已完全冷卻，是否消滅地球一切生命?”“好，10秒后啟動(dòng)光能巨炮，讓這個(gè)星球灰飛煙滅吧!哈哈哈哈!”恐怖的笑聲響遍了地球上空，只可惜地球人還毫不知情……

風(fēng)無情的朝他的臉上吹去，交雜著落葉與塵埃，他覺得自己仿佛就是其中一顆微不足道的石子，任人所擺弄、欺凌、侮辱。自己卻無法掙脫、抵抗。他那瘦弱的身體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，想著離他而去的父母，想著冷言冷語的朋友，想著疼愛她去早已離開人世的奶奶，再想想自己當(dāng)前一事無成、窮困潦倒的處境，他的心總在隱隱作痛。不，為了奶奶臨終前的愿望，為了自己對(duì)自己做出的承諾，好好活下去，活給自己看，活給奶奶看，活給全世界人看!

不管風(fēng)有多大，雨有多大，他懷著那顆千瘡百孔的心硬著頭皮向前走去……

命運(yùn)作文(篇4)

“命運(yùn)”這兩個(gè)字對(duì)所有人來說都不陌生。每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，每個(gè)人的命運(yùn)都不相同。在命運(yùn)面前，有的人選擇狂妄，他要做命運(yùn)的主人，掌控命運(yùn)；有的人選擇謙卑，他甘做命運(yùn)的奴隸，讓命運(yùn)掌控他；還有一種人，他不做命運(yùn)的主人也不做命運(yùn)的奴隸，他只做命運(yùn)的朋友。選擇做命運(yùn)的朋友的人，他照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求；接受命運(yùn)，但不膽怯。他在駕駛生命之舟時(shí)，爭取用自己獨(dú)特的方式去對(duì)待時(shí)起時(shí)伏的海浪，去創(chuàng)造生命的華章。

喜歡沖浪的朋友一定知道，海浪的高低強(qiáng)弱并不隨人的意志而改變。海浪的起伏是自然現(xiàn)象，我們不能改變它，但我們可以用一種特殊的方式對(duì)待它，那就是順著它的形勢走。海浪高時(shí)，我們沖得高一些；海浪低時(shí)，我們沖得低一點(diǎn)；海浪勢強(qiáng)時(shí)，我們沖得猛一些；海浪勢弱時(shí)，我們沖得柔一點(diǎn)。如果你用以上的方式?jīng)_浪，你就做了海浪的朋友，既不強(qiáng)求自己超越它，也不膽怯，勇敢自信地面對(duì)它。

其實(shí)，生活就像沖浪，命運(yùn)也許規(guī)定了你生活的方向和道路，但也沒必要做命運(yùn)的奴隸。在命運(yùn)面前，你完全可以與它牽手，攜手并進(jìn)。大文豪蘇東坡被貶之后，用他豁達(dá)的胸襟與命運(yùn)做了一回朋友?！拔ń现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色?！碧K軾盡情地“駕一葉之扁舟”，“侶魚蝦而友麋鹿”，享受著滄海一粟的自由和輕松。他借著幾分酒力，寫下了絕美的篇章，留芳千古，聞名中外。蘇東坡不強(qiáng)求自己為生命駁回些什么，也不向厄運(yùn)低頭認(rèn)輸，他只借筆下流出的一字一句來面對(duì)命運(yùn)，來顯現(xiàn)他生命的價(jià)值。

有人說：“命運(yùn)是不公平的?！边@不無道理。有的人生活得一帆風(fēng)順，事事如意，也有的人活得坎坷凄苦，禍不單行。但面對(duì)命運(yùn)的不公，我們要屈服嗎？當(dāng)然不要。我們要像貝多芬那樣，在黑暗的世界里用音符唱響生命，在絕路逢生處用心靈那點(diǎn)亮光照亮生命。我們要爭取做命運(yùn)的朋友，永遠(yuǎn)銘記堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。

的《夢(mèng)想中國》在帶來音樂魅力的同時(shí)，也帶來了堅(jiān)強(qiáng)和奮斗。有一位選手是坐著輪椅來參賽的，他不向命運(yùn)投降的精神感動(dòng)了其他選手，感動(dòng)了評(píng)委，感動(dòng)了電視機(jī)前千千萬萬的觀眾。盡管身患?xì)埣?，他還是沒有放棄對(duì)音樂的追求，對(duì)成功的渴望，他抱著自自己的夢(mèng)想，在央視的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，盡顯英雄本色。他用嘹亮的歌聲和心中的希望與命運(yùn)做了一回朋友。

命運(yùn)也許不公，生活也許不如意，但我們無需強(qiáng)求自己去改變命運(yùn)。在命運(yùn)的面前，我們無需狂妄，也無需謙卑，只需做命運(yùn)的朋友，與命運(yùn)風(fēng)雨同舟，攜手并進(jìn)。在生命的海洋中航行，無需擔(dān)心風(fēng)浪的強(qiáng)弱，只需懷抱信心和勇氣，向前沖，直到成功地到達(dá)神往的彼岸。

命運(yùn)作文(篇5)

那是一次“網(wǎng)絡(luò)代言人”的活動(dòng)，受老師的推薦，我參加啦這個(gè)比賽。

我到處拉票，烈日炎炎下，馬路上，似乎只有我一人在奔波，因?yàn)橹挥衅睌?shù)到啦前10名，才有機(jī)會(huì)參加決賽，“叔叔，請(qǐng)您幫我到這個(gè)網(wǎng)址投票好嗎？”這句話，我重復(fù)啦上百遍，汗流浹背，但誰又能幫助我呢？一個(gè)白眼，一句諷刺的話語‥‥‥讓我遭受打擊。

就在決賽前幾天，我被迫無奈，讓從不打字的爸爸和從不上網(wǎng)的媽媽幫我投票，我一個(gè)個(gè)央求的表情，期盼的眼神感動(dòng)啦他們，我的哥哥、姐姐……都來幫我投票。

在決賽前一天，我接到啦通知，真是欣喜若狂，但接下來的消息讓我為難，決賽需要現(xiàn)場表演，生性膽小的我，從來沒有一個(gè)人上過舞臺(tái)，而且還要自己想節(jié)目：唱歌？太俗！彈琴？沒個(gè)性！跳舞？太普通！要不來個(gè)邊唱邊跳吧！就這么定啦，再去選音樂，這個(gè)太抒情，這個(gè)太快，這個(gè)太長‥‥‥終于選定啦一首輕快的歌，最后排舞蹈，我絞盡腦汁，把以前老師教過我的舞通通拿出來，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)‥‥‥終于，在傍晚時(shí)分，我的節(jié)目完成啦！

這對(duì)我來說真是一個(gè)挑戰(zhàn)，自己編舞，我還真是第一次！

決賽當(dāng)天，看到臺(tái)下的觀眾，我兩腿發(fā)抖，手心直冒冷汗，但我最終還是堅(jiān)持選擇要站上舞臺(tái)“大家好，我是來自‥‥‥”自我介紹出乎意料的順暢，音樂響起，我伴著自己的歌聲陶醉其中，踏著輕快的步伐，看著觀眾，評(píng)委們肯定的眼神，我突然覺得，這是一次享受。

上天似乎被我的勇氣和毅力所感動(dòng)。讓我獲得啦“網(wǎng)絡(luò)代言人”的獎(jiǎng)項(xiàng)。

這次比賽是我人生中的一大挑戰(zhàn)，做啦自己從未做過的事，克服啦自己的膽小，讓我知道，生活需要挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功，有成長。

命運(yùn)作文(篇6)

1、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。 薩克雷

2、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。

3、不知是對(duì)是錯(cuò)，不管是對(duì)是錯(cuò)，我只想和你在一起，一起等太陽出來。沒有水，你是我的水。沒有糧食，我是你的糧食。我們始終相信同一個(gè)神，熱愛同一個(gè)命運(yùn)。愛上你，我身體中有了世上最柔軟的部分。

4、現(xiàn)在決定未來，知識(shí)改變命運(yùn)。

5、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它他絕不會(huì)是我完全屈服。

6、漂亮的女孩子不論出身高低，總是前途不可限量，或者應(yīng)當(dāng)說不可測，她本身具有命運(yùn)的神秘性。一結(jié)了婚，就死了個(gè)皇后，或是死了個(gè)名妓，誰也不知道是哪個(gè)。

7、命運(yùn)，不過是失敗者無聊的x慰，不過是懦怯者的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來決定。 茅盾

8、命運(yùn)給予我們的不是失望之酒，而是機(jī)遇之杯。因此，讓我們毫不畏懼、充滿歡愉地把握命運(yùn)。

命運(yùn)作文(篇7)

1.命運(yùn)并不存在于一小時(shí)的決定中，而是建筑在長時(shí)間的努力、考驗(yàn)和默默無聞的工作基礎(chǔ)上?！_曼.羅蘭

2.命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇；我們不該期待命運(yùn)的安排，必須憑自己創(chuàng)造命運(yùn)。——布萊克

4.沒有所謂命運(yùn)這個(gè)東西，一切無非是考驗(yàn)、懲罰或補(bǔ)償。 ——伏爾泰

5.我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服！把生命活上千百次真是多美！

6.人可以支配自己的命運(yùn)，若我們受制于人，那錯(cuò)處不在我們的命運(yùn)，而在我們自己。

7.只要我年輕，生活中暫時(shí)的灰暗有什么可怕？只要我還有夢(mèng)想，起步時(shí)頻繁的踉蹌，有什么可怕？ ——黃宏生

8.當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí)，設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。——雨果

不屈服于命運(yùn)，積極投身于自己熱愛的事業(yè)，便是人生的強(qiáng)者。我們還年輕，即使生活中有暫時(shí)的灰暗沒有什么可怕的？只要我們還有夢(mèng)想，即使起步時(shí)頻繁的踉蹌，也沒有什么值得害怕的？當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí)，你最好想方設(shè)法把它釀造成甜甜的檸檬汁。

命運(yùn)作文(篇8)

一個(gè)禪師經(jīng)常和眾人談到“命運(yùn)”這個(gè)詞，一個(gè)忠實(shí)的'聽眾一直堅(jiān)信著“命運(yùn)”的說法，所以他每天都在盼望著生活會(huì)發(fā)生奇跡。他想：既然有命運(yùn)，那么一切都由命運(yùn)來安排吧。然而年復(fù)一年，他的生活一直是平庸的，沒有輝煌和光明，只有灰暗和貧困。他想：難道是自己的命運(yùn)如此嗎?

“有的?！倍U師回答。

“但我的命運(yùn)在哪里?是不是我的命運(yùn)就是黯淡與貧窮呢?”他問。

禪師就讓他伸出他的左手指給他看，說：“你看清楚了嗎?這條橫線叫做愛情線，這條斜線叫做事業(yè)線，另外一條豎線就是生命線。”

然后禪師叉讓他跟自己做一個(gè)動(dòng)作。把手慢慢地握起來，握得緊緊的。

“命運(yùn)呢?”

1.忠實(shí)聽眾的生活一直是平庸的，沒有輝煌和光明，只有灰暗和貧困，其中，最重要的一個(gè)原因是。(3分)

2.聯(lián)系上文，揣摩具體語境，在文末的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句。(3分)

3.文末處，那人為什么先是“迷惑”，繼而又“恍然大悟”?

4.這篇短文揭示了一個(gè)什么道理?

2.命運(yùn)也掌握在自己手中。

3.“迷惑”是因?yàn)樗]有理解禪師的用意，不知道禪師為什么明知故問。“恍然大悟”是因?yàn)樗靼琢硕U師的用意。禪師告訴他，命運(yùn)就在自己掌握之中。

1.要區(qū)分說明文的類型。由于說明對(duì)象的不同，說明文既包括事物性的說明文，又包括事理性的說明文。這兩者是不同的。一般說，事物性的說明文，常從事物的形狀、性質(zhì)、方位、構(gòu)造、類別、功能等方面進(jìn)行說明;事理性的說明文則常從概念、原理、成因、規(guī)律、聯(lián)系等方面進(jìn)行說明。因此，只有先區(qū)分了說明文的類型，從大類上進(jìn)行了劃分，才能較為確切地去了解它是從哪個(gè)方面進(jìn)行說明的，這是掌握有關(guān)方法的基礎(chǔ)。

2.要能準(zhǔn)確地把握說明的對(duì)象。事物性的說明文首先要通過閱讀來了解文章倒底在說明什么。在了解說明對(duì)象的前提下，才談得上對(duì)其特征的把握。對(duì)于事理性的說明文，則可通過閱讀搞清它究竟是在闡釋一個(gè)怎樣的事理。如下文是說明抵御風(fēng)沙的方法。

3.注意抓住文章中的關(guān)鍵句、中心句。作者為了要在文中清楚、準(zhǔn)確地說明事物的特征，就會(huì)將有關(guān)事物特征性的句子放在顯著的位置。一般說，放在篇首或節(jié)前。但由于每篇文章的格局和不同作者對(duì)文章的不同考慮，有時(shí)上一節(jié)的某個(gè)特征也會(huì)出現(xiàn)在下一節(jié)的開頭，或放在篇末。例1就屬此類。但不管怎么說，中心句一般都是明確而簡潔的。所以說把握中心句、尋找關(guān)鍵句是我們迅捷把握被說明事物特征的有效方法。

4.借助于說明的內(nèi)容，概括出事物的特征。并非每篇文章中都能找到有明顯說明特征的概括性的語句，甚至在顯著的位置上也可能沒有什么中心句、關(guān)鍵句。在這種情況下，我們就要通過研讀課文，在分析、歸納的基礎(chǔ)上去提煉其特征。有時(shí)，事物的特征還不止一個(gè)，我們?cè)谘凶x時(shí)應(yīng)充分注意，否則歸納的內(nèi)容就不完整了。

5.借助于一定的說明方法反觀說明特征。這實(shí)際上是從寫作說明文的角度來反推的一種方法。因?yàn)樽髡咭玫卣f明某項(xiàng)事物的某個(gè)特征，必定要使用一定的說明方法。只要我們掌握這些方法和規(guī)律，正確地把握被說明事物的特征應(yīng)該說是不困難的。

瀏覽問題和背景，整體把握很從容;

確定區(qū)域定目標(biāo)，圈點(diǎn)勾畫細(xì)推敲;

回答問題要精練，摘取原文是關(guān)鍵;

閱讀重在悟文意，文初段末要多記;

字詞句意重語境，四不分離會(huì)貫通。

命運(yùn)作文(篇9)

把《鋼鐵是怎樣煉成的》一書讀啦兩遍，感觸很深。讀時(shí)的心情仿佛隨著保爾柯察金的成長，命運(yùn)而起伏。

保爾從小在苦水中長大，早年喪父、母親替人洗衣做飯，哥哥是一名普通的工作。保爾12歲時(shí)，母親把他送到車站當(dāng)雜役，他在食堂干啦兩年，受盡啦屈辱。然而，他后面的道路更為坎坷。不久，保爾便雙目失明，全身癱瘓，但是他在這種情況下還堅(jiān)持寫書。面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，他不屈不撓，總算“功夫不負(fù)有心人”，保爾的大作即將出版，那顆死寂的心又怦然而動(dòng)啦，生命的'枷鎖終于砸碎啦……

細(xì)細(xì)書品味這本書，品味著保爾的精神。越發(fā)覺得我們應(yīng)該從保爾的精神中汲取營養(yǎng)，堅(jiān)定信念，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

記得書中有段話快炙人口：“人的生命是寶貴的。當(dāng)他回首往事，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……”話是這樣說沒錯(cuò)，可差不多沒有一個(gè)人甘心過平平庸庸的生活。無論前方的命運(yùn)有多陌生，我們都應(yīng)從大無畏的挑戰(zhàn)去面對(duì)。然后將它徹底征服，不管有多少困難在向你挑釁。

其實(shí)，人生就如同“煉鋼”，沒有什么東西是與生俱來的，要使“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉。相信我們都聽說過伽利略的故事。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為，物體從高處落下來，速度是由它的重量決定。物體越重落下的速度就越快，這一論斷一直持續(xù)啦兩千多年。直到16世紀(jì)末，意大利物理學(xué)家伽利略不畏權(quán)威，在比薩斜塔作啦科學(xué)的驗(yàn)證，才推翻啦這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論。

從表面來看，伽利略與保爾的挑戰(zhàn)經(jīng)歷截然不同，但他們面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)時(shí)，所表現(xiàn)出的大無畏的挑戰(zhàn)精神都是極其偉大的。

美麗的浪花，是在海浪與礁石的猛烈撞擊中開放；璀璨的火星是鐵錘與鐵砧的急劇敲打中迸發(fā)；人生的價(jià)值，是在挑戰(zhàn)中顯現(xiàn)。在生活的道路上，只有那些不畏風(fēng)吹浪打，揚(yáng)帆前進(jìn)的人，才能感到生活磅礴氣勢，才能看到前途壯麗的風(fēng)光。面對(duì)人生旅途中的種種挑戰(zhàn)，一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。人生，總不能一帆風(fēng)順。面對(duì)挑戰(zhàn)，也就意味著要去面對(duì)失敗帶來的打擊和不被人理解的痛苦，和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的挑戰(zhàn)微不足道，那我們又有什么理由唉聲嘆氣，裹足不前呢？

逆境總是有的，人生就是進(jìn)擊，面對(duì)挑戰(zhàn)，應(yīng)表現(xiàn)出出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn)，用自信的勇氣應(yīng)付一切的不幸，應(yīng)該自信地喊出：“命運(yùn)，我要扼住你的咽喉！”

命運(yùn)作文(篇10)

一個(gè)小小的身軀，卻擁有一顆樂觀陽光的心，一股熱愛生活的熱情，用身殘志堅(jiān)的精神感動(dòng)了身邊每一個(gè)人，鼓舞著許多像他那樣的人前行，這就是就讀于蘭州西北師大附屬中學(xué)的劉大銘，他從小患有“成骨不全癥”，身高只有1.4米，體重只有20公斤 。

媽媽說苦難是每個(gè)人一生中必經(jīng)的一段路，無論怎樣的成功背后都有看不見的辛酸和磨難?？伤脑庥龈屛覀兙拘?，他卻平靜地對(duì)記者說：“身體的苦難是命運(yùn)的安排，但是精神和信仰我們是可以選擇的，”。是啊，人不能因?yàn)樯眢w的缺陷而讓精神也消沉下去，反而要意志堅(jiān)強(qiáng)的去忘記病痛，勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。大銘哥哥他在與病魔斗爭的過程中做的太好了 ，他從小好幾次被醫(yī)生判了“死刑”，后來又做了11次手術(shù)，現(xiàn)在僅靠13枚鋼釘和兩塊鈦金屬鋼板撐起身體，卻有著一顆永不停息的靈魂和一股求生、求學(xué)的執(zhí)著勁堅(jiān)強(qiáng)的生活著。這是何其頑強(qiáng)的生命??！他有奇跡般的今天他的父母付出的太多太多了。

大銘哥哥就讀的蘭州西北師大附屬中學(xué)的同學(xué)們親切地稱他為“我們的霍金”，就連起初為他安全擔(dān)心而不敢接受的劉信生校長也被他震撼了，還特意把他放在了學(xué)校的人文實(shí)驗(yàn)班“北辰班”。 “北辰”取自《論語 ?為政篇》—“子曰：為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之” 。而他也真正得到了師生們對(duì)他“眾星拱月”般的待遇。他既收獲了友誼又得到了溫暖，更加勤奮的學(xué)習(xí)了，他如饑似渴地從書籍中吸取營養(yǎng)，努力寫出更多的作品。

在和病魔不懈的斗爭中，他寫了許多感人的作品，并先后獲得全國性大獎(jiǎng)和國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)等，還被評(píng)為20xx年“全國十佳文學(xué)少年”。他的同學(xué)曾這樣寫道“從他的身上，我體會(huì)到了真正的北辰精神——一個(gè)不僅擁有漂亮的成績，同時(shí)擁有健全人格的學(xué)生才算北辰學(xué)子。

大銘哥哥從不怨恨命運(yùn)對(duì)他的.不公平，一直是那么的真誠、爽朗、懂得感恩，富有活力。就如他的這首《靈魂行者》所寫的一樣：“你將軀干給了病魔，卻把靈魂給了生活；你將快樂分享于情感，卻把悲痛給了心窩；你將夢(mèng)想給了青春，卻把苦難留給了執(zhí)著??”。一次成功的寫作，首先來自內(nèi)心的靈感，不是所有的作品都用妙語連珠貫穿，更多的是情感在里面。只有真正體會(huì)過生活給予的辛酸苦辣，才能寫出感人的詩篇，才會(huì)懂得生命的意義和生存的價(jià)值，這才是精彩人生，完美人生。

這就是活在命運(yùn)之上的一個(gè)弱小靈魂，卻有著如此堅(jiān)強(qiáng)的生命力，這才是生命的真諦所在！

命運(yùn)作文(篇11)

關(guān)于命運(yùn)的作文素材

隨著生活內(nèi)容的豐富多彩，有不少概念所包含的內(nèi)容也跟著多樣化。比如命運(yùn)。命運(yùn)兩個(gè)字起源于宗教范圍。指人的生死、貧富和遭遇，宗教里講人的命運(yùn)是天生注定。過去人們相信迷信也信這種命運(yùn)論。

可是隨著人們意識(shí)思想的進(jìn)步命運(yùn)的內(nèi)涵已逐漸改變。人們的`意識(shí)形態(tài)由消極變?yōu)榉e極。過去相信命運(yùn)注定而認(rèn)命的，改變成相信：自己的命運(yùn)自己把握。這豈不是人類思想史上的一次進(jìn)步嗎?有人說：性格決定命運(yùn)。性格能不能完全決定命運(yùn)，那是另當(dāng)別論。但總比信迷信而認(rèn)命進(jìn)步多了。

什么是命運(yùn)?決定命運(yùn)的因素有那些?這是每個(gè)人都值得思考的命題。我想命運(yùn)該是客觀條件和主觀意識(shí)(和行動(dòng))相結(jié)合的產(chǎn)物。在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人的條件有天生的區(qū)別。如：遺傳、基因、物質(zhì)基礎(chǔ)與文化環(huán)境....等。如果說有天注定的命運(yùn)因素那就指這些吧。對(duì)于一個(gè)人來講，客觀的條件不是想改就能改。但是這種因素不能對(duì)命運(yùn)起決定性作用。人好比是個(gè)車頭。機(jī)器質(zhì)量雖然有著天生的區(qū)別，但也可以修補(bǔ)，改善。重要的是走的方向、速度，更是作用!如果再高級(jí)的機(jī)器發(fā)揮不好作用---那就是廢鐵一堆。

我想決定命運(yùn)的主要因素不是上面所說的客觀條件，而是人們的意識(shí)形態(tài)方面的因素。比如：信心、超前意識(shí)、勇氣.....正確的選擇，正確的方向、方法和方式。人們常常喜歡說：功夫不負(fù)苦心人。其實(shí)這句話不完全對(duì)，不完整。因?yàn)槿斯饪颗κ沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。努力需要正確的方向、方式與方法?；蛟S命運(yùn)就是成功率。是發(fā)展程度和速度。要發(fā)展或成功有個(gè)更基本點(diǎn)：那就是做人要地道。

命運(yùn)是結(jié)果，而不是原因或過程。更不是未來。所以人們把過去用《命運(yùn)論》也會(huì)講得通的。

從哲學(xué)的角度說，客觀條件是外因，而主觀意識(shí)是內(nèi)因?？陀^是基礎(chǔ)，主觀是動(dòng)力?？腕w和主體的最佳結(jié)合乃是命運(yùn)也。

我，相信命運(yùn)。相信命運(yùn)是辨證的整體。而不是固定的定義。

我認(rèn)為要寫有關(guān)命運(yùn)做題材的文章，關(guān)鍵不在于素材而是認(rèn)識(shí)，前提是有關(guān)命運(yùn)的正確認(rèn)識(shí)。這里認(rèn)識(shí)是方向。如果選錯(cuò)方向，那么走的越遠(yuǎn)損失越大，那不是進(jìn)步。

命運(yùn)作文(篇12)

漆黑的夜，靜謐而深邃。我獨(dú)坐桌前，一盞明燈，幾本散發(fā)著油墨馨香的書使今夜的我再度無眠。

書本靜靜地臥在眼前。柔和的燈光下，它們是一群熟睡的精靈。我啞然失笑，笑聲很輕，生怕驚擾了它們。我輕柔地?fù)崦鴷竟饣摹捌つw”，小心翼翼地翻著，一段段動(dòng)人的文字似一串串美妙的音符，和著書香，沁入心田，在心中奏起激動(dòng)人心的樂章，使我沉醉在百花盛開的田野……

在這奇妙的書香世界翩然起舞，每一朵花兒都在藍(lán)天白云下舞動(dòng)著，時(shí)而有彩蝶作伴，我真覺得飄飄欲仙了……

不知不覺，書已翻去大半，我掩卷回味，啜一口香茗，讓余香縈繞齒間，一時(shí)間，我再也舍不得這些可愛的書，再也舍不得這醉人香……

月靜靜也懸在空中，安祥地吐灑著母親般千絲萬縷的柔情，給路旁一排稀稀疏疏的玉蘭樹投下一片片孤獨(dú)的剪影，但是，我不孤獨(dú)，因?yàn)椋矣袝咀靼?

才明白，暢游書海是天下最美妙的事。讀一本書仿佛是縱船游歷，揚(yáng)帆起航后便置身于心中的瓊樓玉宇，主人公的失敗與挫折，奮斗與成功時(shí)刻提醒著我：在困難的巨浪前，奮斗的小舟若是停滯不前，很快便會(huì)沒入水底，惟有劈波斬浪，勝利的小舟才會(huì)永不沉淪!我終于明白只有這樣才能成為生活真正的強(qiáng)者!

我取來復(fù)讀機(jī)，裝上一盒磁帶，按下“play”鍵，閉了眼，伴著悠揚(yáng)的樂曲凝神品味，只覺得書中的一切，都在腦海中浮現(xiàn)、翻騰，最后融進(jìn)了我的心田……

憑著深厚的語言功底，小作者寫出了自己真實(shí)的讀書感受。本文有如下三個(gè)顯著特點(diǎn)：一、結(jié)構(gòu)清楚，首尾呼應(yīng)。文章開頭用“幾本散發(fā)著油墨馨的書”緊扣標(biāo)題展開，結(jié)尾“凝神品味”、“融進(jìn)了我的心田”，再次點(diǎn)題，與開頭互應(yīng)。古人說，“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三?！北疚牡慕Y(jié)尾，正給讀者這樣的感覺。二、緊扣話題，聯(lián)想豐富。書香是一種無形之物，但作者用現(xiàn)實(shí)生活中的有形之物來表現(xiàn)。“激動(dòng)人心的樂章”、“百花盛開的田野”、“藍(lán)天白云下舞動(dòng)的花兒”、“彩蝶作伴”，這些都是真實(shí)的生活，用這些來反映無形之物，給人以真實(shí)感。三、切合題意，主旨突出。第二段起寫讀書之感，作者陶醉其中，第五段起緊承上文，轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)生活，化感染為行動(dòng)，更好地突出了主旨。

狗的命運(yùn)作文

我已經(jīng)準(zhǔn)備好了您需要的“狗的命運(yùn)作文”。寫作是培養(yǎng)思維能力的必不可少的方法，通過寫作，我們可以更好地處理和解決問題。一篇優(yōu)秀的作文需要反復(fù)思考和衡量才能寫出來。希望本文的內(nèi)容能對(duì)您解決問題有所幫助！

狗的命運(yùn)作文 篇1

有些人總是說自己的命運(yùn)是上天掌握，有的人說命運(yùn)在別人手中，而我確認(rèn)為命運(yùn)掌握在自己手中。

我曾聽過一個(gè)故事：這是禪宗里的一個(gè)故事。古代有一個(gè)智勇雙全的將軍，一次，他率軍對(duì)敵，但雙方兵力懸殊，他選自. 的全部人馬只及對(duì)方的十分之一，因此眾將士有點(diǎn)信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當(dāng)著眾將士說：“勝負(fù)在天，就讓神靈決定我們的命運(yùn)吧!如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無不勝，如果正面朝下，是神讓我們是不，我們只有聽天由命?！闭f著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地后正面朝上，頓時(shí)全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來后，將士們紛紛提出要要感謝神靈保佑。這時(shí)，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。眾將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。

一個(gè)人可以沒有物質(zhì)，可以失敗，可以放棄，但唯獨(dú)不可以缺乏信心。信心就如將軍手中的兵器，沒有了兵器，靠什么來打仗;信心就如一個(gè)人的心臟，連心臟都停止了跳動(dòng)，那么你的生命便走了盡頭，所以不能失去信心。你如果沒有了信心，卻還要取得成功，這真是“又不給馬兒吃草，又讓馬兒跑的好”，簡直就是天方夜談。創(chuàng)造肯德基的第一人，他在小時(shí)候就輟學(xué)，后來出去打工，又被老板“炒了魷魚”，家里又沒有足夠好的生活條件，當(dāng)時(shí)他真的想要放棄了，他走到賣彩票的地方，買了一張彩票，不料獲得了150萬美元，他就用這150萬美元，用他殘缺不齊的信心，創(chuàng)立了肯德基。所以，沒有錢不可怕，沒有文化不可怕，可怕的是一點(diǎn)信心都沒有。

狗的命運(yùn)作文 篇2

14.命運(yùn)不是一只雄鷹,它像耗子那樣爬行...----伊麗莎白.鮑恩

15.空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能----孟軻

17.惟一的命運(yùn)是不要想得太復(fù)雜,生存是義務(wù),哪怕只有一剎那----歌德

18.幸運(yùn)女神也不摟抱那遲疑不決,懶惰,相信命運(yùn)的懦夫...----泰戈?duì)?/p>

19.沒有所謂命運(yùn)這個(gè)東西，一切無非是考驗(yàn)、懲罰或補(bǔ)償。 伏爾泰

20.命運(yùn)是一個(gè)喬裝打扮的人物.沒有比這張臉更會(huì)欺騙人的了----雨果

25.命運(yùn)的變化如月亮的陰晴圓缺,無損智者大雅。 富蘭克林【美】

26.命運(yùn)有點(diǎn)女人的.特質(zhì),你越向她求愛,她越遠(yuǎn)離你。查理斯五世【法】

27.向命運(yùn)大聲叫罵又有什么用?命運(yùn)是個(gè)聾子。 歐里庇得斯【古希臘】

28.征服命運(yùn)的常常是那些不甘等待機(jī)會(huì)恩賜的人。 馬阿諾德【英】

29.當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí),設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。 雨果【法】

30.當(dāng)命運(yùn)遞給我一個(gè)酸的檸檬時(shí)，讓我們?cè)O(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。雨果

31.凡是追逐不靠自身而依賴外界才能獲得的幸福的人，命運(yùn)總是和他作對(duì)。莫羅阿

32.智慧和命運(yùn)交鋒時(shí),如果智慧有敢為,有膽識(shí),命運(yùn)就沒有機(jī)會(huì)動(dòng)搖它----莎士比亞

33.命運(yùn)女神不僅自己盲目,而且還使自己所偏愛的人也變得盲目。西塞羅【古羅馬】

34.在厄運(yùn)中勇敢堅(jiān)定是堂堂男子,在厄運(yùn)中達(dá)觀明智是戰(zhàn)勝命運(yùn)的前提。 雷普利爾【印】

35.自己創(chuàng)造自己的天堂，自己挖掘自己的墳?zāi)?，自己是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師。 萬利

36.天命不過是脆弱的人心中的一個(gè)詞匯和錯(cuò)誤的借口,強(qiáng)者與賢人不承認(rèn)有命運(yùn)。 部爾衛(wèi)【印】

37.智慧和命運(yùn)交鋒時(shí),如果智慧有敢為、有膽識(shí),命運(yùn)就沒有機(jī)會(huì)動(dòng)搖它。 莎士比亞【英】

38.我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服奧!能把生命活上千百次真是多美! 貝多芬

39.命運(yùn)并非機(jī)遇,而是一種選擇;我們不該期待命運(yùn)的安排,必須憑自己的努力創(chuàng)造命運(yùn)。布萊克【英】

40.惟一的命運(yùn)是不要想得太復(fù)雜,生存是義務(wù),哪怕只有一剎那----歌德

狗的命運(yùn)作文 篇3

每一個(gè)懂事淡定的現(xiàn)在，都有一個(gè)很傻很天真的過去;每一個(gè)溫暖而淡然的如今，都有一個(gè)悲傷而不安的曾經(jīng)。

總會(huì)有些東西，讓你既想對(duì)全世界炫耀，又不舍得與任何人分享。

人都有倆面，請(qǐng)勿觸碰別人的底線，不然他的另一面會(huì)讓你很難堪。

最好的朋友，平時(shí)互相調(diào)侃，是嘴最狠的那個(gè)。在你需要的時(shí)候，卻是心最軟的.那個(gè)。

有時(shí)候，適合比堅(jiān)持更重要。

被恨的人，沒有多少痛苦;去恨的人，少了許多幸福。

什么是曾經(jīng)擁有，什么是天長地久，或許，傷痛就是曾經(jīng)擁有，回憶就是天長地久。

人生，由我不由天，幸福，由心不由境。

童年的雨天最是泥濘，卻是記憶里最干凈的曾經(jīng)。

孤獨(dú)讓你強(qiáng)大，讓你成為一個(gè)更好的人。

這世界，美麗易碎，不必慌亂，只要靜然于心，就會(huì)海闊天空。

淡泊寡欲可以養(yǎng)神，寧靜致遠(yuǎn)可以養(yǎng)志，怡情適性可以養(yǎng)和，觀空自在可以養(yǎng)心。

很多語言都是假的，只有一起經(jīng)歷過的才是真的。

不想去到永遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)，只想呆在你附近這么近。

狗的命運(yùn)作文 篇4

1.命運(yùn)并不存在于一小時(shí)的決定中，而是建筑在長時(shí)間的努力、考驗(yàn)和默默無聞的工作基礎(chǔ)上。——羅曼.羅蘭

2.命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇；我們不該期待命運(yùn)的安排，必須憑自己創(chuàng)造命運(yùn)?！既R克

4.沒有所謂命運(yùn)這個(gè)東西，一切無非是考驗(yàn)、懲罰或補(bǔ)償。 ——伏爾泰

5.我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服！把生命活上千百次真是多美！

6.人可以支配自己的命運(yùn)，若我們受制于人，那錯(cuò)處不在我們的命運(yùn)，而在我們自己。

7.只要我年輕，生活中暫時(shí)的灰暗有什么可怕？只要我還有夢(mèng)想，起步時(shí)頻繁的踉蹌，有什么可怕？ ——黃宏生

8.當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí)，設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁?！旯?/p>

不屈服于命運(yùn)，積極投身于自己熱愛的事業(yè)，便是人生的強(qiáng)者。我們還年輕，即使生活中有暫時(shí)的灰暗沒有什么可怕的？只要我們還有夢(mèng)想，即使起步時(shí)頻繁的踉蹌，也沒有什么值得害怕的？當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí)，你最好想方設(shè)法把它釀造成甜甜的檸檬汁。

狗的命運(yùn)作文 篇5

話說西安城東有位女子。本人姓苗，名李嘯語。年十又有四，正值豆蔻年華，面容姣好，身形纖秾合度，性耿直，雖不善在課堂展露鋒芒，卻頗討人憐愛。

說來命途多舛，吾尚在襁褓之中就有危險(xiǎn)降臨。且聽吾細(xì)細(xì)道來!哇的一聲，我降生了。父親一聽母女平安，高興得嘴都合不攏了。一路抱著我蹦蹦跳跳。下樓梯時(shí)，一不小心，差點(diǎn)將我脫手而出，得虧姥爺一把將他抓住。幸好沒將我拋出去，不然剛剛出生的我，就要與這個(gè)世界說再見了。

搖搖晃晃、磕磕絆絆中，我長到了八歲。聽母親說那是上小學(xué)的一天，我發(fā)燒到了40度，神奇的是家里竟無一人發(fā)現(xiàn)我生病了。放學(xué)后又帶我去了補(bǔ)習(xí)班，吃過晚飯，寫完作業(yè)，母親準(zhǔn)備提醒我休息，一見我面色潮紅，趕緊一摸，呀!怎么這么燙?這才急急忙忙將我送往醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)我高燒到40度，她又是心疼又是焦急，許是害怕這一燒把腦袋燒出些問題。在此后很長一段時(shí)間，全家人都對(duì)我倍加呵護(hù)。現(xiàn)在我回想起來，,我是一點(diǎn)印象都沒有，母親與我講述這些令人膽戰(zhàn)心驚的片段時(shí)，我只覺得自己能活下來，真不太容易。

仔細(xì)想想，我此生最大的愛好便是與被為伍。除了睡覺，在被子里吃東西、看書、寫作業(yè)這種事我也沒少干。當(dāng)然還有一些其他的愛好：像彈古箏、畫畫、看書等，時(shí)不時(shí)還會(huì)寫寫打油詩，沒什么技術(shù)含量，自己卻又樂在其中。

真正讓我覺得自己快要死掉時(shí)，還是三年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)陽光明媚的午后，小姨帶來了一大袋紅得發(fā)黑的櫻桃，那櫻桃又大又圓，長得比嬰兒的臉蛋還要飽滿。一口咬下去，鮮紅的汁液順著果肉流進(jìn)嘴里，甜美誘人。一向擋不住誘惑的我，不一會(huì)兒就全吃完了。到了晚上入睡前，奶奶突然皺著眉頭將一段視頻放在我面前，視頻中一個(gè)男人拿著與我下午吃得像極了的櫻桃，一掰開，里面幾條白花花的細(xì)蟲子來回蠕動(dòng)。看完視頻奶奶說:你小姨說她今天沒注意看，櫻桃里可能有蟲。聽到這句話，我仿佛遭了個(gè)霹靂，登時(shí)我愣在那里，接著心里直犯惡心，可是什么也沒吐出來。那天晚上，我翻來覆去睡不著覺，一想到肚子里有蟲子來回蠕動(dòng)，就驚出一身冷汗。聽著身旁奶奶均勻的呼吸聲，看著漆黑一片的夜空中，我心里似乎有一個(gè)巨大的計(jì)時(shí)器傳出滴答滴答的響聲，我不知道自己的生命還剩多長時(shí)間，它有可能隨時(shí)停止。直到后半夜眼皮越發(fā)沉重，我才緩緩睡去。之后好幾天，我都在驚恐中度過，過了好久，這件事才被我漸漸淡忘了。

回想起這些，現(xiàn)在的我也只是莞爾一笑。我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生了。善因禍而福，轉(zhuǎn)敗而為功。細(xì)心思索，此生最大的夢(mèng)想就是希望能為國家做出一些貢獻(xiàn)，以報(bào)父母養(yǎng)育之恩。前路漫漫，我也將繼續(xù)上下求索。

學(xué)會(huì)感謝珍愛生命作文收藏五篇

古詩有云：浮云一別后，流水十年間。生命是最寶貴的財(cái)富，同時(shí)也是唯一的財(cái)產(chǎn)。珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品！那么，你知道珍惜生命的作文怎么動(dòng)筆嗎？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“學(xué)會(huì)感謝珍愛生命作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

學(xué)會(huì)感謝珍愛生命作文(篇一)

有的時(shí)候。我心里總會(huì)想到，生命怎么這么脆弱。怎么說沒就沒拉.唉！生命只有一次，來到這個(gè)世界是多么不容易。為什么總是這么不珍惜它呢？

而在2008年，是我感悟最多的生命消失，為什么呢？首先，在五月十二日，下午2點(diǎn)24分時(shí)。震動(dòng)人心的一幕發(fā)生，我國四川汶川縣發(fā)生8級(jí)地震。在瞬間，同胞們失去家園、失去親人。數(shù)百萬人無家可歸，就在這時(shí)，溫家寶說：“災(zāi)難就是命令，時(shí)間就是生命”。

我很想知道為什么災(zāi)難這么無情，這么令人可恨。令我沒想到的是，僅僅幾天的時(shí)間，令我感到災(zāi)難無情、人有情。我國人民分分獻(xiàn)出愛心。為受災(zāi)人民志哀、為救災(zāi)人民致敬。

今天我剛得到消息。我們村又有幾個(gè)在外面不小心撞車?yán)?，聽說還很嚴(yán)重，可能就快不行拉!這事讓我聽到真很不好受，為什么生命這么不經(jīng)一擊，這么脆弱。

珍愛生命是多么重要呀！不僅自己不幸，還要連累自己的父母，讓他們傷心。你知道嗎？父母把自己的子女養(yǎng)大是很不容易的。家庭好的不用愁吃喝穿，家挺不好的怎么辦。只好靠體力活和種地養(yǎng)活整個(gè)家。你不要想種地、干體力活不累，你錯(cuò)拉，要不信就自己親身感受一下。

每一個(gè)人的生命都是頑強(qiáng)的，可貴的。生命中，我不會(huì)預(yù)知明天將要發(fā)生什么，但我會(huì)把握住現(xiàn)在。生活在這個(gè)世界上，讓我體會(huì)到了生命的可貴、親情的溫暖。讓我們行動(dòng)起來，熱愛生命，珍惜自己的幸福。

學(xué)會(huì)感謝珍愛生命作文(篇二)

你想過嗎？生命是什么？

那一天，我從河里抓了幾條小魚，我把小魚放在一個(gè)滿是開水的盆里，想看一看小魚在開水里的表現(xiàn)，那幾條小魚剛一進(jìn)去便被燙了個(gè)半死，雖然那幾條小魚已經(jīng)被燙得沒有力氣了，但是它們還是掙扎著想掙脫這個(gè)水盆。我看著這一幕，心想，這些小生命就要被我毀了，于是我情不自禁地倒掉了開水，保護(hù)這些生命。

還有一次，我路過陽臺(tái)時(shí)打破了一盆吊蘭，我見周圍沒有人，便把它藏在了門后邊，便再也沒有動(dòng)過。又過了幾周，我正在收拾，無意中發(fā)現(xiàn)了那盆吊蘭，它并沒有枯死，反而長出了許多新枝，我很震驚，吊蘭竟然可以在這樣一種沒有水，沒有陽光，也沒有肥料的地方茁壯成長。

還有一次，我和媽媽想去超市，可是，我在下樓時(shí)摔了一跤，這一跤真是疼痛鉆心，而且，我的腳也流血了，媽媽要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反對(duì)，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！媽媽知道后很嚴(yán)厲地批評(píng)我，說：“你不可以這樣，因?yàn)橐呀?jīng)傷了，要好好休息。”聽了媽媽的話，我覺得有道理，心想：我不能這樣對(duì)待的的生命。

是的，我們要珍愛我們的生命，沒有生命，我們就沒有一切。

學(xué)會(huì)感謝珍愛生命作文(篇三)

生命對(duì)于每一個(gè)人來說，只有一次，是可貴的。生命是無邊的大海里一粒金色的沙子，是弱小的；生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星，是偉大的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造中國的未來。

那年汶川大地震的時(shí)候，有一個(gè)班里的同學(xué)被壓在了廢墟里，有的同學(xué)受了傷，在傷心地哭泣；有的同學(xué)嚇得真發(fā)抖。這時(shí)候有一個(gè)小男孩安慰同學(xué)，他建議他們一起唱國歌，稚嫩的歌聲越唱越響，救生員聽到了，他們?nèi)w得救了。還有一個(gè)故事，講得是一個(gè)男生的腿不能動(dòng)，他的同學(xué)幫助他，每天背著他上下樓、上學(xué)、上廁所

他怕給同學(xué)添麻煩，就盡力少喝水甚至不喝水，但他的作業(yè)是最工整的，學(xué)習(xí)也是最努力的。還有一次，我抓住了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到了一種多么強(qiáng)的生命力呀！我忍不住放了它，我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛生命的精神。

我家前面有一個(gè)小男孩看現(xiàn)在游行暴走鞋，就要求他的爸爸給他買了一雙，他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上，不慎摔倒，摔成了雙腿骨折，就這樣他休息了半個(gè)學(xué)期，影響了學(xué)業(yè)。還有幾次下課期間和放學(xué)后，我看見同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)相互擁擠，你推我攮，極易造成危險(xiǎn)，這就是不珍惜生命的體現(xiàn)。

生命是父母給的，是讓我們?yōu)閲鵂幑?，為人民服?wù)的，而不是任意拿來揮霍的。讓我們每一個(gè)小學(xué)生都學(xué)會(huì)珍惜生命吧！

學(xué)會(huì)感謝珍愛生命作文(篇四)

那天下午放學(xué)后，我聽到了一些讓我害怕，讓我害怕，讓我醒來，讓我感慨的話。

聽說北關(guān)新橋出車禍了。一個(gè)女孩被車撞了，一輛大卡車毫不留情的從女孩腿上推了上來。很多看到的人都形容它血腥。我只是覺得冷，起雞皮疙瘩。一條脆弱的腿被一輛大卡車壓得粉碎，這是非?？膳潞屯纯嗟?。女生看到自己血淋淋的腿是什么樣的心情？又會(huì)怎么樣呢？我覺得很多人是在用血肉之軀夸大事實(shí)！但是我聽我閨蜜說她看到了一個(gè)沒有顏色的東西，她以為是爛蘋果，但是后來我才知道，大概是那個(gè)女孩嬌嫩的腿上的肉，我聽了不禁瑟瑟發(fā)抖。

我多少了解這個(gè)女孩。她是一個(gè)快樂的女孩，跳啊跳。她喜歡笑。聽說她去鄭州治療腿了。幸運(yùn)的是，她的生命沒有失去。這個(gè)可愛活潑的女孩，我真的無法想象如果這個(gè)女孩失去了跳啊跳的機(jī)會(huì)會(huì)是什么樣子。

你永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候會(huì)發(fā)生可怕的事情。我們只能事事小心，注意安全！希望這個(gè)女生早日康復(fù)，早日返校！我們要珍惜生命，時(shí)刻小心！

學(xué)會(huì)感謝珍愛生命作文(篇五)

“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長”，可事實(shí)上，有很多人不懂。

高考落榜，有些學(xué)姐學(xué)長受不了打擊，選擇了自殺，留給親人莫大的痛苦和遺憾。明明知道抽煙喝酒有害健康，可是，有多少大人置之不理，有的以為自己千杯不倒，沒想到醉倒后再也沒有醒過來。當(dāng)游戲成為新型x藥，又有多少大人和小孩身陷其中不能自拔：有人下樓看手機(jī)一腳踩空摔斷了胳膊摔壞了腿；有人過馬路看手機(jī)被疾馳而過的汽車撞飛；有人小小年紀(jì)就猝死在電腦前，因?yàn)榘疽雇ㄏ蛴螒颉?/p>

一生不過三萬天，我們應(yīng)該珍惜擁有的一切。遇到挫折，要勇敢面對(duì)，活著就是要經(jīng)歷人世間的凄風(fēng)苦雨，活著就是為了尋找生活中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果不能改掉損害身體、危害生命的不良嗜好，那么生命的最后一幕就會(huì)提前出現(xiàn)，一切都會(huì)清零，如同變成一條直線的心電圖。想一想，世間除了生死之外其他都不是大事。

生命美得猶如一朵嬌嫩的花，生命短得如同轉(zhuǎn)瞬即逝的肥皂泡，生命珍貴，人生短暫，讓我們且行且珍惜。

態(tài)度決定命運(yùn)作文

寫好作文能夠幫助學(xué)生系統(tǒng)地有序地表達(dá)思想，寫作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來很好的效果，好的作文是怎么寫的呢？了解“態(tài)度決定命運(yùn)作文”的小伙伴們趕緊來看一下這篇文章，讓我們一起擁有更高的目標(biāo)和追求！

態(tài)度決定命運(yùn)作文(篇1)

當(dāng)你面對(duì)杯子中剩下少許水的時(shí)候，你會(huì)說什么呢?是以樂觀的心態(tài)說?！氨永镞€有一些水呢”，還是用消極的心態(tài)說?！氨永锞褪＿@么一點(diǎn)兒水了”?同樣是對(duì)一個(gè)問題的回答，但是其中卻蘊(yùn)涵了很深的內(nèi)容。于是它告訴我們一個(gè)道理：不同的態(tài)度就會(huì)有不同的命運(yùn)。

人生匆匆?guī)资辏谶@幾十年中我們往往會(huì)面臨著很多選擇，而選擇往往是由心態(tài)來決定的。生或死、好或壞、富有或貧窮、高尚與卑微，有時(shí)，僅僅在剎那間就可以決定。

老師常對(duì)學(xué)生說：“對(duì)待學(xué)習(xí)，要用良好的心態(tài)?！本鞂?duì)犯人說：“以后要從容地面對(duì)生活，以積極、樂觀、向上的態(tài)度來對(duì)待生活?！蔽覄t常對(duì)自己說：“換一個(gè)角度想想，心中的死結(jié)就會(huì)被打開，緊張的心理就會(huì)得到放松，難過的情緒也會(huì)一下子消失無蹤。”

曾經(jīng)聽過許多奇跡：一位老人在得了腫瘤之后，活著的時(shí)間比醫(yī)生預(yù)期計(jì)算的多了五年;海倫·凱勒在心靈承受了巨大打擊的同時(shí)，用良好的心態(tài)對(duì)待生活，創(chuàng)造出即使是健全的人都難以創(chuàng)造的神話;一頭老羊，掉進(jìn)了一個(gè)深深的陷阱里，它一開始認(rèn)為自己死定了，可是每天都有人往下倒垃圾，后來，它決定改變自己的心態(tài)，每天把垃圾踩到自己的腳下，并從垃圾中找到殘羹來維持生命，終于有一天，它又回到了地面上。

人生中沒有成功與失敗，失敗只是在為下一次成功做準(zhǔn)備。因?yàn)槿藗儗?duì)待事情的態(tài)度不同，結(jié)果也就不盡相同。有的人在失敗中一蹶不振，有的人在失敗中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從頭再來，那么下一次的結(jié)果可能就會(huì)有天翻地覆的差別。

愛迪生在發(fā)明電燈泡所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，共經(jīng)歷了一千多次的失敗，哪怕他只在成功前的那一次放棄，那么他之前所做的一切就都是徒勞的，我們今天就不會(huì)看到電燈。

人生之旅，起伏跌宕，成功與失敗變幻無常，自己的命運(yùn)只能靠自己掌握。當(dāng)成功擺在我們面前的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜，不要被勝利;中昏了頭腦;當(dāng)失敗立在我們旁邊的時(shí)候。我們要學(xué)會(huì)百折不撓，不要被困難所嚇倒。無論什么時(shí)候，我們都要有良好的心態(tài)，因?yàn)閼B(tài)度決定命運(yùn)!

“為長者折枝，語人曰:'我不能。'是不為也，非不能也?！泵侠戏蜃舆@句精辟的論述告訴我們，真“不能”與假“不能”全決定于一個(gè)人的態(tài)度。

態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上，教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強(qiáng)。恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了，沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來。出乎大家的意料，這位成績并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個(gè)人深思。

正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)?！盀殚L者折枝”時(shí)，“不為”與“不能”之間看出一個(gè)人敬老的.態(tài)度，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！笨梢钥闯雒侠戏蜃幼鋈颂幨赖膽B(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度。

正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>

正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過一段“瓶頸期”，所謂“瓶頸期”就是一段看似無所作為，實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒，等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過程?！捌款i期”最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。其實(shí)許多人都經(jīng)歷過這種時(shí)期，可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實(shí)力，也醞釀著未來。而相反有些人在這段時(shí)期中，習(xí)慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會(huì)從天而降時(shí)，他已無力去迎接他，把握他了。

態(tài)度決定命運(yùn)。如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達(dá)我們心中的伊甸園。

態(tài)度決定命運(yùn)作文(篇2)

當(dāng)你面對(duì)杯子中剩下少許水的時(shí)候，你會(huì)說什么呢？是以樂觀的心態(tài)說?！氨永镞€有一些水呢”，還是用消極的心態(tài)說?！氨永锞褪＿@么一點(diǎn)兒水了”？同樣是對(duì)一個(gè)問題的回答，但是其中卻蘊(yùn)涵了很深的內(nèi)容。于是它告訴我們一個(gè)道理：不同的態(tài)度就會(huì)有不同的命運(yùn)。

人生匆匆?guī)资?，在這幾十年中我們往往會(huì)面臨著很多選擇，而選擇往往是由心態(tài)來決定的。生或死、好或壞、富有或貧窮、高尚與卑微，有時(shí)，僅僅在剎那間就可以決定。

老師常對(duì)學(xué)生說：“對(duì)待學(xué)習(xí)，要用良好的心態(tài)?！本鞂?duì)犯人說：“以后要從容地面對(duì)生活，以積極、樂觀、向上的態(tài)度來對(duì)待生活?！蔽覄t常對(duì)自己說：“換一個(gè)角度想想，心中的死結(jié)就會(huì)被打開，緊張的心理就會(huì)得到放松，難過的情緒也會(huì)一下子消失無蹤。”

曾經(jīng)聽過許多奇跡：一位老人在得了腫瘤之后，活著的時(shí)間比醫(yī)生預(yù)期計(jì)算的多了五年；海倫·凱勒在心靈承受了巨大打擊的同時(shí)，用良好的心態(tài)對(duì)待生活，創(chuàng)造出即使是健全的人都難以創(chuàng)造的神話；一頭老羊，掉進(jìn)了一個(gè)深深的陷阱里，它一開始認(rèn)為自己死定了，可是每天都有人往下倒垃圾，后來，它決定改變自己的心態(tài)，每天把垃圾踩到自己的腳下，并從垃圾中找到殘羹來維持生命，終于有一天，它又回到了地面上。

人生中沒有成功與失敗，失敗只是在為下一次成功做準(zhǔn)備。因?yàn)槿藗儗?duì)待事情的態(tài)度不同，結(jié)果也就不盡相同。有的人在失敗中一蹶不振，有的人在失敗中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從頭再來，那么下一次的結(jié)果可能就會(huì)有天翻地覆的差別。

愛迪生在發(fā)明電燈泡所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，共經(jīng)歷了一千多次的失敗，哪怕他只在成功前的那一次放棄，那么他之前所做的一切就都是徒勞的，我們今天就不會(huì)看到電燈。

人生之旅，起伏跌宕，成功與失敗變幻無常，自己的命運(yùn)只能靠自己掌握。當(dāng)成功擺在我們面前的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜，不要被勝利；中昏了頭腦；當(dāng)失敗立在我們旁邊的時(shí)候。我們要學(xué)會(huì)百折不撓，不要被困難所嚇倒。無論什么時(shí)候，我們都要有良好的心態(tài)，因?yàn)閼B(tài)度決定命運(yùn)！

態(tài)度決定命運(yùn)作文(篇3)

“為長者折枝，語人曰：‘我不能’，是不為也，非不能也?！泵侠戏蜃舆@句妙語告訴我們，“不能”往往不是一個(gè)人做不到，而是由于他“不為”的態(tài)度。

正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)、自信、智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)?！盀殚L者折枝”時(shí)，“不為”與“不能”之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”可以看出孟老夫子為人處世的態(tài)度；齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他勵(lì)精圖治的態(tài)度。

面對(duì)生活中的“攔路虎”，弱者只會(huì)采取消極的態(tài)度，止步不前，埋怨他人之不是，慨嘆生命之不公，因而也永遠(yuǎn)成為生活中的失敗者。三國時(shí)期的周瑜自恃才高，眼中沒有對(duì)手，在戰(zhàn)場上處處讓諸葛亮占得先機(jī)。在臨終前，周瑜發(fā)出“既生瑜、何生亮”的感嘆。

然而對(duì)于強(qiáng)者，則會(huì)采取積極樂觀的態(tài)度，坦然面對(duì)一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì)，把挫折當(dāng)作通向成功的階梯，與逆境抗?fàn)?，在挫折中奮起。拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”正是這種積極的人生態(tài)度，伴隨他走過了一段從無名小卒到偉大領(lǐng)袖的坎坷之路，才改變了他的人生現(xiàn)狀，成為永留史冊(cè)的軍事家和革命家。

快樂是一種積極的處事態(tài)度，成大事者要以寬容、接納、豁達(dá)，愉悅的心態(tài)去看待周邊的世界。擁有樂觀心態(tài)的人往往將人生感受與人的生存狀態(tài)區(qū)別開來，認(rèn)為人生是一種體驗(yàn)，是一種心理感受，即使人的境遇由于外來的因素而有所改變，人們無法通過自身的努力去改變自己的生存狀態(tài)，人也可以通過自己的精神力量去調(diào)節(jié)自己的心理感受，盡量地將其調(diào)適到最佳的狀態(tài)。

在我們漫長的生命旅程中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。雖然我們并非無堅(jiān)不摧，但促使我們牢牢把握住自己的命運(yùn)，穿越風(fēng)雨、飛向遠(yuǎn)方的，一定是正確的人生態(tài)度！

態(tài)度決定命運(yùn)作文(篇4)

—個(gè)健康的心態(tài)，比—百種智慧都有力量；—個(gè)人有什么心態(tài)，就有什么樣的人生；—切的成就，—切的財(cái)富，都始于積極的心態(tài)。

我們要用正確的態(tài)度去對(duì)待生活。比如說口渴難忍的你，回到家看到冰箱里只有半杯水，你會(huì)怎么說？是抱怨只有半杯水，還是有半杯水已經(jīng)覺得足夠了，總比沒有水強(qiáng)。其實(shí)大部分人是第—種選擇，這就是兩種人，兩種不同的看法。心態(tài)怎樣左右我們的人生，就怎樣決定我們的命運(yùn)。

快樂是—種積極的處事態(tài)度，成大事者要以寬容、接納、豁達(dá)，愉悅的心態(tài)去看待周邊的世界。擁有樂觀心態(tài)的人往往將人生感受與人的生存狀態(tài)去別開來，認(rèn)為人生是—種體驗(yàn)，是—種心理感受，即使人的境遇由于外來的因素而有所改變，人們無法通過自身的努力去改變自己的生存狀態(tài)，人也可以通過自己的精神力量去調(diào)節(jié)自己的心理感受，盡量地將其調(diào)適到最佳的狀態(tài)。

如果擁有—個(gè)好的心態(tài)，我們就會(huì)在絕望中擺脫煩惱；在壓力下改變心態(tài)；在痛苦中抓住快樂，在失敗中找到希望。世界上最重要的—件事就是心態(tài)是否健康，因?yàn)樯钪械某晒C(jī)遇不是時(shí)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。相反，困難和挫折常伴隨著你左右出現(xiàn)。這就是說，在困難和挫折面前，最可怕的是心態(tài)。如此可見，擁有—個(gè)好的心態(tài)，這是多么重要。

成功總是與挫折面對(duì)，失敗總會(huì)和汗水并肩，心中擁有陽光，才會(huì)全身燦爛；心中充滿快樂，才會(huì)滿臉笑容。人生有許多個(gè)“岔道口”，在你面對(duì)困難時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，來考驗(yàn)?zāi)銓?duì)困難持什么樣的心態(tài)，它將影響你的—生。如果選擇堅(jiān)持樂觀向上，那你的前途將會(huì)—片光明，走上—條平躺的大道。如果選擇持悲觀的心態(tài)，那你的前途將會(huì)—片黑暗，走上—條崎嶇的不歸路。在人生的道路上，為何不堅(jiān)持樂觀，拋棄悲觀的心態(tài)呢？我們總不能含淚對(duì)天吧！微笑不更好嗎？

人生有許許多多的不如意，但是陽光總在風(fēng)雨后。人生有許許多多坎坷，但這是必然的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，不禁想起了那首《真心英雄》：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。學(xué)會(huì)成功首先要懂得失敗。其實(shí)困難如彈簧，你弱它就強(qiáng)。讓我們保持—個(gè)好的心態(tài)，相信我們—定會(huì)走入成功的殿堂。不經(jīng)—番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。這就是我的座右銘，讓我們共同經(jīng)歷坎坷，攜手并肩創(chuàng)造—片新的天地。今夜的晚霞依然燦爛，因?yàn)樗鼮槟愣鴣?，今天的花朵依然挺拔，因?yàn)樗鼮槟愣_。

換—份心情，變—種態(tài)度，轉(zhuǎn)—個(gè)角度……

態(tài)度決定命運(yùn)作文(篇5)

我曾聽過這樣一句話：態(tài)度決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)人的心態(tài)很重要，面對(duì)一件事情，如果我們以積極的心態(tài)去面對(duì)，事情就會(huì)的好的境地發(fā)展；相反，如果以消極的心態(tài)面對(duì)結(jié)果也會(huì)相反。

如果你身處沙漠境地，而你帶的水也只剩下半杯了，附近并沒有發(fā)現(xiàn)水源，這時(shí)你會(huì)怎么辦？如果你以積極的的心態(tài)去面對(duì)：杯里還剩一些水，我一定可以找到水源，并從這里逃出去的；如果你用消極的心態(tài)去面對(duì)：杯里只剩這么一點(diǎn)水了，怎么辦？我都找了這么久都沒有找到水源，我一定逃不出去了。這兩種心態(tài)，雖然都是在困難中正常的心態(tài)，但不同的心態(tài)會(huì)帶去不同的結(jié)果，也會(huì)使自己的心情發(fā)生差異性的變化。

老師常常告誡我們說：學(xué)習(xí)的結(jié)果是否令自己家長滿意，關(guān)鍵在于你是否運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)的態(tài)度很重要，它也許會(huì)改變我們一生的命運(yùn)，海倫凱勒的故事告訴我們這個(gè)道理：海倫是一個(gè)殘疾人，是一個(gè)盲、聾、啞人，如果遭遇這些的不是他，而是我們，我們是否會(huì)像他一樣，擁有積極的心態(tài)呢？他堅(jiān)信即使是一個(gè)殘疾人，也應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志與積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)時(shí)，她用觸摸物體的方法，僅管她比其他人學(xué)得慢，他也從不放棄，他消化、學(xué)習(xí)的知識(shí)與別人是相同的，他的積極心態(tài)，改變了她的一生，他成為當(dāng)代著名的作家，寫出了許多著名的文學(xué)作品，態(tài)度真的決定著命運(yùn)。圖片

在消極與積極之間，我也曾做過選擇，我猶豫很久難以決定，但我還是選擇了積極的心態(tài)。這件讓我猶豫很久的事就發(fā)生在期末成績上。七上的時(shí)間匆匆流去，寒假來到了，這也就意味著即將發(fā)期末成績單了。我知道這次我的地理拉了不少分?jǐn)?shù)，成績下來了，果然不出我所料，起初我用消極的心態(tài)去面對(duì)地理成績，不知這次的地理成績?yōu)楹芜@么差，后來我仔細(xì)想想原因，我又一次直視我的成績，我?guī)еe極的心態(tài)去面對(duì)成績，我發(fā)現(xiàn)我的總成績、班級(jí)排名、年級(jí)排名都比期中成績進(jìn)步，年級(jí)排名進(jìn)步了83名，雖然成績有待提高，但這一次我進(jìn)步了。用積極的心態(tài)看待事情也要看到不好的一面，這次的地理成績大幅度下降，但我卻不會(huì)就此放棄，我會(huì)用年后的10幾天認(rèn)真的復(fù)習(xí)地理及各科，這次考得好的要保持，考的不好的，我也不會(huì)放棄，會(huì)抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí)。

態(tài)度可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，但要用積極的心態(tài)去面對(duì)，即使遭遇挫折，不要放棄，我們離成功就更近了一步。

態(tài)度決定命運(yùn)作文(篇6)

人的一生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我們的生活、工作遇到坎坷和挫折時(shí)，應(yīng)該如何面對(duì)？有的人逆難而上，最后取得豐碩成果；有的人隨波逐流，最終碌碌無為。即使在相同環(huán)境下，不同的人也會(huì)有不同的命運(yùn)。一個(gè)人的命運(yùn)不是由上天決定，而是由自己決定的。想要改變自己的命運(yùn)，最重要的就是改變自己，改變心態(tài)，改變思維，這樣命運(yùn)才會(huì)隨之改變。

在《別老往死胡同里鉆》一書中，作者通過許多小故事吿訴我們要突破自我、掌握機(jī)會(huì)，抱著積極的態(tài)度面對(duì)逆境，雖然這全都是一些老生常談的道理，然而卻經(jīng)常被我們遺忘。偶爾翻翻這本書，相信多少能為你指引方向。

作者認(rèn)為無論一個(gè)人的力量有多大，也終究逃不過自然規(guī)律和社會(huì)發(fā)展，人的力量無法與自然和社會(huì)的力量抗衡，所以當(dāng)出現(xiàn)局勢變動(dòng)時(shí)，最應(yīng)該做的是順應(yīng)局勢調(diào)整自己，讓自己更好地適應(yīng)環(huán)境。只有這樣才能克服困難，戰(zhàn)勝挫折。若不能看到自己的缺點(diǎn)與不足，只是一味埋怨環(huán)境不利，進(jìn)而把改變境遇的希望寄托在改換環(huán)境上，這往往是徒勞無功的，尤其是在職場中，大家都只顧自己的利益，很少有人能助你脫離困境，步步高升。再說，老是把希望寄托在別人身上，那只會(huì)永遠(yuǎn)活在別人的陰影中，難以獨(dú)當(dāng)一面。

而且一味抱怨也解決不了事情。人的時(shí)間都是一樣的，當(dāng)你抱怨時(shí)，別人可能在更努力地工作，那么本來比你差的人都會(huì)在你抱怨的時(shí)間中學(xué)到態(tài)度決定命運(yùn)】

生活中處處可以體現(xiàn)一個(gè)人的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上、工作，有的人兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地，而有的人投機(jī)取巧、偷懶成性；在對(duì)待父母方面，有的人體貼呵護(hù)，有的人置之不理……

雖然在生活中，我們經(jīng)?？梢愿惺艿揭粋€(gè)人的態(tài)度，似乎態(tài)度遍步了整個(gè)世界，但它卻是至關(guān)重要的，因?yàn)樗梢詻Q定命運(yùn)。

記得有這樣一個(gè)故事。有兩個(gè)年齡差不多的兄弟，哥哥是城市里最頂尖的會(huì)計(jì)師，弟弟是監(jiān)獄里的囚徒。一天，記者去采訪當(dāng)會(huì)計(jì)的哥哥，問他成為這么優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師的秘訣是什么，哥哥說：“我家住在貧民區(qū)，爸爸既毒博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病，我不努力行嗎？”第二天，記者去采訪弟弟，問他失足的原因是什么，弟弟說：“我家住在貧民區(qū)，爸爸既毒博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病。沒有人管我，我吃不飽，穿不暖，所以去偷去搶……”

這個(gè)故事告訴我們：影響我們命運(yùn)的不是環(huán)境，不是條件，不是文憑，不是出身，更不是財(cái)富，而是態(tài)度。

然而，大多數(shù)人在失意的時(shí)候，都報(bào)怨命運(yùn)對(duì)他的不公。其實(shí)并非如此，命運(yùn)的好壞決定于態(tài)度。

作為中學(xué)生的我們，具有積極向上的態(tài)度是十分必要的。在學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到挫折，但必勝的態(tài)度告訴我們，挫折并不可怕。

態(tài)度決定命運(yùn)。

態(tài)度決定命運(yùn)作文(篇7)

人的一生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我們的生活、工作遇到坎坷和挫折時(shí)，應(yīng)該如何面對(duì)？有的人逆難而上，最后取得豐碩成果；有的人隨波逐流，最終碌碌無為。即使在相同環(huán)境下，不同的人也會(huì)有不同的命運(yùn)。一個(gè)人的命運(yùn)不是由上天決定，而是由自己決定的。想要改變自己的命運(yùn)，最重要的就是改變自己，改變心態(tài)，改變思維，這樣命運(yùn)才會(huì)隨之改變。

在《別老往死胡同里鉆》一書中，作者通過許多小故事吿訴我們要突破自我、掌握機(jī)會(huì)，抱著積極的態(tài)度面對(duì)逆境，雖然這全都是一些老生常談的道理，然而卻經(jīng)常被我們遺忘。偶爾翻翻這本書，相信多少能為你指引方向。

作者認(rèn)為無論一個(gè)人的力量有多大，也終究逃不過自然規(guī)律和社會(huì)發(fā)展，人的力量無法與自然和社會(huì)的力量抗衡，所以當(dāng)出現(xiàn)局勢變動(dòng)時(shí)，最應(yīng)該做的是順應(yīng)局勢調(diào)整自己，讓自己更好地適應(yīng)環(huán)境。只有這樣才能克服困難，戰(zhàn)勝挫折。若不能看到自己的缺點(diǎn)與不足，只是一味埋怨環(huán)境不利，進(jìn)而把改變境遇的希望寄托在改換環(huán)境上，這往往是徒勞無功的，尤其是在職場中，大家都只顧自己的利益，很少有人能助你脫離困境，步步高升。再說，老是把希望寄托在別人身上，那只會(huì)永遠(yuǎn)活在別人的陰影中，難以獨(dú)當(dāng)一面。

而且一味抱怨也解決不了事情。人的時(shí)間都是一樣的，當(dāng)你抱怨時(shí)，別人可能在更努力地工作，那么本來比你差的人都會(huì)在你抱怨的時(shí)間中學(xué)到更多知識(shí)、累積更多經(jīng)驗(yàn)。你的抱怨除了使你落后于別人外，根本甚么都不能帶給你。生氣不如爭氣，與其抱怨，倒不如努力，用抱怨的時(shí)間和經(jīng)歷提升自己的能力，那你將迅速超越別人，你的每一滴汗水都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

另一方面，切忌鉆牛角尖。人可以有牛脾氣，但不要鉆牛角尖。若遇到一點(diǎn)不如意就鉆牛角尖、想不開，很容易對(duì)工作產(chǎn)生抵觸情緖，生活質(zhì)量也會(huì)大打折扣。事實(shí)上，愛鉆牛角尖的人常常不切實(shí)際，一旦踏上一條路就不問對(duì)錯(cuò)一直走下去，甚至明知前方是萬丈深淵也不懂得懸崖勒馬，這樣的結(jié)果通常是付出的努力和犧牲換回一場空。

作者吿訴我們換個(gè)角度看，逆境其實(shí)是命運(yùn)給予我們的一種恩賜。逆境成才，因?yàn)槟婢硶?huì)產(chǎn)生壓力，而正是這種壓力會(huì)轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，使人有進(jìn)取之心。人生沒有一帆風(fēng)順的道路。在曲折坎坷中進(jìn)步才更有意義，在不斷改造自我中才能獲得更多樂趣。

人生在世，要經(jīng)歷太多的風(fēng)雨和變量，怎么看待它們，就決定了我們以后的命運(yùn)，正所謂“態(tài)度決定一切”。我們不能左右天氣，但可以改變自己的心情；我們不能改變?nèi)菝玻梢哉孤缎θ荩晃覀儾荒芨淖兪澜?，但可以改變自己，讓自己更適合這個(gè)世界。人生就是如此，你堅(jiān)持，就可以改變能改變的。你擁有一個(gè)超然的心態(tài)，就可以接受不能改變的，而這往往會(huì)得到另一種成功。

感謝作文

作文是一種展示個(gè)人自我的方式，同時(shí)也是與外界聯(lián)系的紐帶。寫作的過程能夠提高我們的語文水平。一篇出色的作文不僅表達(dá)感情細(xì)膩、委婉，還能引起讀者的共鳴。難道您還在為寫作文而感到困惑和煩惱嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別整理了這篇名為“感謝作文”的文章，希望對(duì)有需要的朋友們有所幫助?？靵砜纯窗?！

感謝作文 篇1

星星感謝無邊的天空，為它的閃耀提供了舞臺(tái);月亮感謝星子的陪伴，讓它從未感到孤單;而我，感謝你的辛勞的付出，讓我衣食無虞，安心學(xué)習(xí)，健康成長。

世界太小，小到我們只看到眼前的成績與名利，世界又太大，大到我們忽略了太多太多……

夏天，驕陽高高懸掛，大地似乎被烤得奄奄一息，反射出明晃晃的刺眼的白光。萬物都被太陽炙烤著，滿是焦枯意。風(fēng)，太不溫柔，吹給人一身熱汗?！昂艉翮H鏗”的聲響似乎從夢(mèng)里響到了現(xiàn)在，我知道又是父親早早起來在門外不遠(yuǎn)處工作——加工廢舊輪胎。

已近中午，我的去喊父親回家吃飯，然后照看著那些東西。“爸——，媽讓你回家吃飯。”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊著，他轉(zhuǎn)過身，滿是笑意地答著。似乎是汗水流進(jìn)了眼睛里，他扯著衣角擦著，而他那件衣服是那么臟兮兮。我靜靜地看著，終于明白為什么父親總是會(huì)眼疼?！暗纫粫?huì)，我再干完這個(gè)!”說著，他拿起身側(cè)的撬棍，插進(jìn)了輪胎的空隙。他兩只手緊握著，脖子上的青筋暴起，一只腳踩在輪胎上，另一只蹬在后面，猛地一發(fā)力，整個(gè)輪胎突然蹦起，而他一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒蹲坐在地上。最終沒辦法，他只得讓我?guī)兔Γ^幫忙也不過就是踩在輪胎上罷了。父親咬緊牙關(guān)，發(fā)力，終于把輪胎的里層撬了出來。那一瞬間整個(gè)大地似乎都顫動(dòng)了，我被嚇得驚魂未定，呆在原地?？粗矍澳杲氚俚母赣H累得氣喘吁吁，我的心里沉甸甸的。

父母給了我太多，太多，而我卻習(xí)慣于把這無盡的給予與關(guān)心視作理所當(dāng)然。只滿足于眼前可口的飯菜，卻看不到忙碌在廚房的身影;只看到了身上可體而又漂亮的衣服，卻忽略了拼了命般掙錢的身影;只欣然于眼前優(yōu)異的成績，卻忽視了深夜伴讀的身影……我們難道不應(yīng)該用一顆感恩的心，去懂得父母的深情，理解父母的深意?

父親收拾好遍地的器具，給我找了一塊陰涼的地方，才匆匆離去。濃密的樹蔭遮蔽著我，就如父親呵護(hù)著我，為我遮風(fēng)擋雨。看著父親離去的略微弓著身子的背影，我突然感到父親正在一天天老去。

父親，是你的辛勞付出撐起了我們的家庭，是你不顧身體健康地負(fù)重前行為我換得了靜好歲月。父親，感謝有你!

感謝作文 篇2

?尊敬的XXX教授：

我是您2018年秋季學(xué)期《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)即將畢業(yè)。在我大學(xué)生涯中，我深刻感受到了您的影響和幫助，在此，我寫這封感謝信，表達(dá)我對(duì)您的感激和敬意。

首先，我要感謝您教授的這門課程，讓我在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一領(lǐng)域有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。在課堂上，您總是能夠把抽象難懂的知識(shí)點(diǎn)用通俗易懂的語言講解清晰，使我真正掌握了許多知識(shí)。盡管是一門專業(yè)課，但您教授課程時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們動(dòng)手實(shí)踐，更好地理解知識(shí)點(diǎn)。這樣的授課方式讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性和核心知識(shí)，非常感謝您的教學(xué)方法。

除了課堂教學(xué)，您還給了我很多的幫助和指導(dǎo)。在我的論文和實(shí)驗(yàn)中，您都給予了我許多寶貴的建議和鼓勵(lì)，使我能夠更好地完成我的任務(wù)。我依然清晰地記得，當(dāng)我想放棄一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，您堅(jiān)定地鼓勵(lì)我：“不要輕易放棄，只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì)體會(huì)到勝利的滋味?！边@句話讓我深受感動(dòng)，也鼓勵(lì)我走過了那艱難的時(shí)期。

此外，我還要感謝您關(guān)于人生規(guī)劃的指導(dǎo)。在我大學(xué)期間，您經(jīng)常提到“零售人生”這一理念，讓我認(rèn)識(shí)到做任何事情都需要腳踏實(shí)地、長遠(yuǎn)思考，努力積累經(jīng)驗(yàn)，以此促進(jìn)個(gè)人成長。這讓我看到自己在未來的職業(yè)生涯和人生規(guī)劃中，應(yīng)該走出一條積極向上的路。

最后，再次感謝您的幫助和指導(dǎo)。因?yàn)槟闹С趾凸膭?lì)，我才能夠度過大學(xué)學(xué)業(yè)的艱難，在未來的職業(yè)生涯中，我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，不斷學(xué)習(xí)、成長。

祝福您生活愉快，工作順利！

敬禮！

此致

敬禮

Wilson

二〇二一年五月十六日

感謝作文 篇3

假如生活中沒有書籍，生命就沒有陽光，假如生活中沒有書籍，生命就像一只折了翅膀的小鳥。最近，我讀了《感恩對(duì)手》這本書后，受益匪淺，感想頗多。

這本寫了許多成功人士因?qū)κ侄~向成功的事情。其中，《因?yàn)橛袑?duì)手存在》，這篇文章是最深刻的。它以一個(gè)事例向我們闡述了對(duì)手的深義。首先，書中講的是在日本的北海道出產(chǎn)有一種極其珍貴味道極其鮮美的鰻魚。附近漁民幾乎都靠捕捉這種鰻魚為生。然而這種鰻魚生命極其脆弱，只要一離開深海區(qū)，不出半天便會(huì)亡。由于活魚比魚價(jià)格要高出一倍，大家都在想方設(shè)法使鰻魚更加鮮活，然而都無濟(jì)于事。只有一個(gè)老漁民每次抓的魚都是活的。原來，他只是往魚群里放入了它的天敵——狗魚。狗魚見到一大群敵，便如臨大敵，在魚群里亂竄，使鰻魚也動(dòng)起來與對(duì)手較量，顧不上其他，這倒使整群魚反而激活了。

原來，有了對(duì)手，有了競爭，才會(huì)有成功的喜悅，才能從中吸取教訓(xùn)，不再失敗。這使我想起了四年級(jí)那次期末考試的優(yōu)異成績，那是因?yàn)橹暗膸状螠y試，我的成績一直亞于班長的成績，于是，我暗地里與她競爭，與她進(jìn)行成績上的殘酷較量終于，我在最后一次復(fù)習(xí)測試中與她成績不分上下，在期末測試中以一分的成績超過了她。只是另一位同學(xué)成績與我一樣，使我不得不與他分享第一名的.喜悅。

原來，對(duì)手是一把雙刃劍，是強(qiáng)者走向成功的道路，是弱者走向逆境的深淵。

感謝作文 篇4

“......感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜.....”熟悉的旋律響起，這首《感恩的心》，我想大聲唱給天下的父母聽。

感謝父母，賜予我生命，你們雖不能伴我一生，但您讓我有勇氣作我自己，讓我從不明事理的女童成長為現(xiàn)在這個(gè)懵懂初開的少女。我一天天在長大，你們卻一天天在衰老，你們?yōu)榱撕⒆?，付出了全部心血與生命，這是何等的偉大。從小，老師就教導(dǎo)我們要尊老愛幼，要孝順父母，要做家里的”開心果“我雖然不一個(gè)很開心的果兒，但我自認(rèn)為我是孝順的，我是懂得感恩的。

有時(shí)候，感恩和孝順并不需要用多少金錢去押來，換句話說，金錢換不來感恩和孝順。懂得感恩只要你用心去做，其實(shí)并不難。在三八婦女節(jié)，送媽媽一朵康乃馨，在父親節(jié)送爸爸一張賀卡，在媽媽辛苦一天后，替她捶捶背，陪她聊天......

前段時(shí)間看了湖南衛(wèi)視的

感謝作文 篇5

?感謝信是一種高效的交流工具，常常用于表達(dá)我們對(duì)他人所提供幫助的感激之情。作為一種應(yīng)用文，感謝信在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，比如商業(yè)場合、學(xué)術(shù)界、公共活動(dòng)等等。下面我們來探討一下關(guān)于應(yīng)用文感謝信的一些具體內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

一、寫作內(nèi)容

感謝信的內(nèi)容關(guān)鍵在于“感激之情”這一核心。一份好的感謝信需要表達(dá)出你被幫助時(shí)內(nèi)心的感受和對(duì)幫助者的認(rèn)可和贊賞。以下是一份感謝信的典型結(jié)構(gòu)和應(yīng)該包括的內(nèi)容：

開頭部分：通常為稱呼語，可以用Dear XXX或Respected XXX等等。若對(duì)方是公共場合的組織者或者是志愿者，則也可以用Dear organizing committee或Dear volunteers等等。

感謝部分：明確表達(dá)感謝之情，具體回憶幫助者的幫助行為，如提供資源、解決問題、付出時(shí)間等等。同時(shí)，提到這筆幫助對(duì)你產(chǎn)生的積極影響。

未來展望：提及這份幫助對(duì)自己將來的未來的重要性；如何這份幫助將幫助你達(dá)成目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)成功。

再次表達(dá)感謝: 誠摯感謝對(duì)方的時(shí)間、努力和支持。使用熱情，真誠和尊重的語言結(jié)尾。

二、注意事項(xiàng)

感謝信作為一種應(yīng)用文，必須注意一些細(xì)節(jié)才能產(chǎn)生更好的效果。以下是幾個(gè)需要注意的方面：

1.避免過于形式化的語言。像是"馬上回復(fù)本郵件" "郵件必須代表公司政策" 的句子可以省略，因?yàn)檫@份感謝信的主要目的是讓對(duì)方感受到你對(duì)他們的感激。

2.寫信有規(guī)范且認(rèn)真對(duì)待。這份感謝信代表著你自己，所以請(qǐng)務(wù)必檢查你的文法和拼寫。

3.盡量詳細(xì)描述幫助者的幫助行為。因?yàn)楸磉_(dá)具體的感性細(xì)節(jié)會(huì)被作為贊賞的體現(xiàn)。

4.寫清楚自己的身份。如：職位，公司名稱和職位等等。

5.表達(dá)真誠和誠懇的情感。你的感謝應(yīng)該很真誠、很專注；讓對(duì)方感受到你對(duì)他們的感激。

感謝信是表達(dá)感激之情最直接的方式之一，它可以增進(jìn)人與人之間的聯(lián)系，讓我們更懂得珍惜他人對(duì)我們的幫助。寫一封真摯的感謝信，不僅可以讓對(duì)方感到受到了尊重和肯定，也能提升自己的交際技能與人際關(guān)系。所以，當(dāng)你受到幫助時(shí)，不妨寫一份感謝信，表達(dá)你的真情實(shí)感，感謝那些伸出援手的人們。

感謝作文 篇6

感謝老師 您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽課。您總是最后一個(gè)離開教室；在學(xué)校到家的路上來來回回；無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，我感覺得到您就在我們身邊。您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。我看到您的背影總是那么匆忙，更由衷地感謝您！感謝您老師 尊敬的焦老師：我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。你們的辛勤奉獻(xiàn)，換來了我校教育教學(xué)成績的逐年攀升；你們的諄諄教導(dǎo)，激勵(lì)著我900多名學(xué)生的健康成長；培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才；你們的敬崗愛業(yè)，感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花！感謝你們?cè)诮逃龖?zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章！我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，都說老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳磥淼臈澚?。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，為養(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補(bǔ)營養(yǎng)。老師就像是一根拐杖。我們就開始接受老師的呵護(hù)。缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣，無時(shí)無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們；又是老師會(huì)來安慰、鼓勵(lì)我們；對(duì)于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，長大成材，老師我想對(duì)您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長大. 俗話說：老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴。感謝老師，感謝老師 人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等：而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣“用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗。師如父母，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”人們把老師比做“童心母愛“的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱”愛是一縷金色的陽光。我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說“教育是植根于愛的“教師對(duì)學(xué)生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)”使學(xué)生更好地受到教育“廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，的成為增添了無限光彩。現(xiàn)在人們把教師比作是“無私奉獻(xiàn)的人”正式因?yàn)楣鈽s的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神”廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地，默默無聞地教書育人，兢兢業(yè)業(yè)地培育人才，揚(yáng)名立萬的學(xué)生，無一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達(dá)人生的高峰，卻情系祖國未來。心聯(lián)學(xué)子之心，正是有了這些默默無聞的老師對(duì)這些莘莘學(xué)子的愛護(hù)和培養(yǎng)，才有了今天千千萬萬個(gè)不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今天輝煌的成就。在這些成功人士的背后，除了要感謝父母和朋友外，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)過我們的老師們嗎，化作春泥更護(hù)花？這是犧牲自己帶來希望的奉獻(xiàn)者的愛“時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大。但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。使我從小插上理想的翅膀！不管明天會(huì)怎樣！還是從心底說聲！感謝您，載著我駛向知識(shí)的海洋。我最敬愛的老師：我過從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。在這里我獻(xiàn)上我最真誠的囑咐——祝您永遠(yuǎn)健康快樂”老師您辛苦了！祝您節(jié)日快樂，感謝老師 我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖！積蓄已久的情感如一扇打開的閘門：從心底噴涌而出…… 感謝老師“在學(xué)?！@片金色陽光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色。就明亮可愛，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上，這就是老師們的愛，孩子美好的人生是被愛所喚起的：沒有愛，就沒有教育；用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子；用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞，她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇，我欣喜地看到！在我們43中學(xué)——這個(gè)生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通。生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞，這是教育的真諦。教育是一項(xiàng)為未來社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè)。當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告！當(dāng)我用心感受老師們的思想。當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流，一次次被老師們的真情撞擊著，一個(gè)個(gè)感人的故事，學(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力，走進(jìn)中學(xué)。就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，策劃她的明天，家人與家人之間“會(huì)力求達(dá)成共識(shí)”會(huì)攜起手來共同解決，我再一次深刻地體會(huì)到，首先是老師們的學(xué)校，沒有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與，沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒有真正意義上的學(xué)校。感謝老師，每一位老師；用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)?？吹嚼蠋焸冏罴兇獾男δ槪牭胶⒆觽冏羁鞓返男β?，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音！便純凈如水。是媽媽您為我奔波幫我找家庭教師為我補(bǔ)習(xí)；當(dāng)我生病的時(shí)刻，半夜您從床上起來看我的病情，讀細(xì)心的母親，我好榮幸我有這么一個(gè)好媽媽。當(dāng)我調(diào)皮、罵人、打架時(shí)，被爸爸看到了，你會(huì)隊(duì)我講道理，我相信我們的婉儀是堅(jiān)強(qiáng)的“就因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字一直伴隨著我從小到大。但是卻交給我許多寶貴的人生道理，我句像是一個(gè)沒有水的水桶，才會(huì)得到甜果，才會(huì)從天上掉下來而成就，太多太多的感謝，說也說不完。永遠(yuǎn)在我的身邊對(duì)我總是關(guān)心、愛護(hù)，天下有許多父母都是如此，他們一直對(duì)我們都是默默貢獻(xiàn)。感謝你們一直的照顧，感激父母如果說母愛是船“如果母親的真情。點(diǎn)燃了我們心中的希望。那么父親的厚愛。父母的愛說不完、道不盡 所有的恩情我們銘記于心。世界上最親最愛的就是我的父母。從牙牙學(xué)語到走進(jìn)學(xué)校。是父母用他們溫暖寬厚的雙手?jǐn)v扶著我一路走來。只要有父母在身邊。有多少次我為父母的嘮叨與無休止得讓你吃讓你喝讓你穿而感到厭煩。才體會(huì)到了養(yǎng)兒方知父母恩的真正內(nèi)涵。有緣目睹宇宙的浩渺無限、。有緣目睹神奇的大自然孕育的萬物。江海湖泊、山川溝壑、奇花異草、參天大樹、珍禽異獸、飛魚游龍……數(shù)不盡的世間美景我無暇觀賞；我恨人生太短，嘆時(shí)間過得太快。甚至幻想你們生我的時(shí)候再多給我?guī)纂p腳和一雙翅膀多好啊，是你們一把屎一把尿含辛茹苦的精心呵護(hù)我，你們焦急在心徹夜不眠的守護(hù)在我們身旁。用深沉的父愛母愛為我們祈禱。你們?nèi)找範(fàn)繏?。天冷了為我捎去了御寒的衣服。天熱了又為我捎去了避暑的用品。我在外受委屈了。你們用和風(fēng)細(xì)雨般的教誨為我消除煩惱。正是在你們百般呵護(hù)、無微不至的關(guān)懷下。感謝你們的教誨之情。你們用平凡樸實(shí)的做人準(zhǔn)則教我如何做人。沒有深?yuàn)W的道理。你們用自己的一言一行教我怎樣做一個(gè)真正的人。開始自己的人生之路之后。我曾在心里無數(shù)次的感謝你們。你們讓我的人生之路少了許多坎坷。我的人生之路走得穩(wěn)健了。感謝父母，我最最崇敬、深愛的人，教誨之情終身難報(bào)，我會(huì)把你們的恩德傳承下去。我會(huì)像你們一樣善待生活、善待生活中的每一個(gè)人，用寬容、真誠、善良、豁達(dá)對(duì)待生活中的恩恩怨怨、是是非非。我會(huì)像你們一樣努力的工作，有生之年我會(huì)像你們一樣在頤養(yǎng)天年之際于心無愧的享受生活，平安健康、快樂祥和的度過一生感恩父母——作文 親愛的爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻龅锰嗔?。你們也許不放在心上，但我將一輩子記在心里，平日里總?cè)悄銈兩鷼?，現(xiàn)在向你們說聲，原諒我平日的任性，原諒我常常與你們拌嘴。如今想想當(dāng)時(shí)真不該那么做！感謝你們的栽培、撫育，心平氣和安慰我的也是你們，爸媽。每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)。總能看到豐盛的飯?jiān)谧雷由希?dāng)我走到廚房時(shí)。總能看見玻璃、地板在閃閃發(fā)亮。每當(dāng)看到您干活回到家那疲勞的樣子，我多么想對(duì)您說：爸“你辛苦了，我更是難以用言語表達(dá)了”記得小時(shí)候您常帶我出去玩。我特別喜歡您帶我出去玩，因?yàn)槲铱偰芨械接幸还膳饔窟M(jìn)心頭，謝謝您給我的溫暖？爸媽，你們辛辛苦苦哺育的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是一名即將登上初四的中學(xué)生了！我會(huì)把你們的點(diǎn)滴關(guān)愛永記在心中，請(qǐng)你們相信我。

感謝作文 篇7

今日的功課已經(jīng)做完。我熄了燈，悄悄地爬到溫馨的被窩中。夜深人靜，我遲遲不能入睡。在這萬籟俱寂的時(shí)候，我突然想好多的人和物；突然想到我應(yīng)該感謝他們。

我應(yīng)該去感謝父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我生命，給我這健康的，奔跑的，歡呼著的生命。我的衣食住行，無處不存在著他們的關(guān)心。但是呢，他們卻從未要我回報(bào)什么。

我應(yīng)該去感謝同學(xué)，因?yàn)槭撬麄冏屛矣星斑M(jìn)的動(dòng)力。他們像一面明鏡，讓我看到了真實(shí)的自我，看到了我身上的優(yōu)點(diǎn)與短處。他們給了我?guī)椭o了我贊美，我卻沒有在分別的時(shí)刻對(duì)他們道一聲“謝謝”。

我應(yīng)該去感謝老師，是她在夜晚不顧困頓地備課，是她帶著高燒來講課，是他在分別之時(shí)潸然淚下。他曾經(jīng)多么耐心地教導(dǎo)我，我卻沒有記著去感謝她。

我應(yīng)該感謝失敗。是這慘痛的失敗，為我敲響了警鐘。

我應(yīng)該感謝成功。是它讓我樹立了自信，證明了自我。

我應(yīng)該感謝書籍。在過去的日子里，我曾多少次捧著一本書，入迷地閱讀??！我要感謝這些“可醫(yī)愚”的書，是書，給了我課本里學(xué)不到的知識(shí)；是書，像朋友般伴我走過一天又一天。

我應(yīng)該感謝故鄉(xiāng)，因?yàn)槲以谒膽驯е谐砷L。不管以后我漂泊到何處，最能讓我念念不忘的，一定是故鄉(xiāng)的拉面，故鄉(xiāng)的黃河；一定是我的故鄉(xiāng)。

我最應(yīng)該感謝生命，這父母賜予的，師友塑造的，勝敗雕琢的，書籍凈化的，故鄉(xiāng)所包容著的生命；這正處青春的生命。我這最寶貴的財(cái)富。我感謝生命讓我看到花開花落，感謝生命讓我看到日升日落，感謝生命讓我看到破土而出的小草，潤濕大地的雨露，輕輕拂過的春風(fēng)……

在無邊的回想中，我不知覺地睡著了。月亮還在吐耀著她的光輝。

感謝作文 篇8

?感謝信記敘文

尊敬的老師：

您好！今天給您寫這封感謝信，是我內(nèi)心深深的感受和感激。作為您這位優(yōu)秀老師的學(xué)生，我深知您的辛勞與付出。

回憶起這一年來，您帶領(lǐng)我們走過了漫長而充實(shí)的學(xué)習(xí)之旅。每次上課，您總能生動(dòng)地闡述知識(shí)點(diǎn)，讓我們輕松掌握。我們每個(gè)人都能感受到您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。每當(dāng)班上有同學(xué)存在困難，您都會(huì)不厭其煩地為他解決問題，并且還為我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源。您的課堂氛圍輕松愉悅，總能讓人感受到學(xué)習(xí)的樂趣。您的引導(dǎo)和勉勵(lì)給予了我們自信和勇氣，在學(xué)習(xí)道路上助力鼓舞。

對(duì)于我們的學(xué)業(yè)進(jìn)展，您一直非常關(guān)注，每次考試后都會(huì)給我們及時(shí)的反饋和建議。如果我們有什么問題和疑惑，在課余時(shí)間您也毫不吝嗇地為我們解答，深入淺出地講解。您真正做到了“用心帶教”。

這一年里，您不僅塑造了我們更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還在很多方面培養(yǎng)了我們的情感素質(zhì)、人生觀念等。這些是我們一生中如此寶貴的財(cái)富，都是您用真心和愛心傳遞給我們的。

最后，感恩您作為老師，對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，還有對(duì)我們的陪伴和支持。我們一定會(huì)更加珍惜您所傳遞的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在成長路上努力奮發(fā)、不斷前進(jìn)。祝愿您健康平安、幸?？鞓罚?/p>

再次感謝！

此致

敬禮！

學(xué)生

20xx年xx月xx日

感謝作文 篇9

瑪雅人曾預(yù)言，二零一二年將是世界末日。年少無知的我們，曾以為，一切都是現(xiàn)實(shí)，到了那天，我們都會(huì)完蛋。

還記得剛知道這個(gè)消息時(shí)我們還在小學(xué)四，五年級(jí)。那時(shí)，我們還太小，只知道世界末日不就是大家一起完蛋嗎？有什么可怕的。但隨著年紀(jì)的增長，我逐漸開始害怕那世界末日。并不是怕死，而是因?yàn)槲遗碌侥且惶?，我不沒有完成自己的夢(mèng)想。我害怕自己會(huì)為自己感到悲哀。

小學(xué)畢業(yè)，為了完成我的夢(mèng)想，我考上了全市最好的中學(xué)，當(dāng)然那也是我人生中奮斗的第一臺(tái)階。我想，在那里迎接這世界末日的到來，我的心里會(huì)感覺好受一些。

漸漸地種種實(shí)驗(yàn)，種種證劇都證明這世界末日不真實(shí)，或許大多數(shù)人就此放下了，但是，我沒有，我不敢放下，也不能放下，因?yàn)槲覍?shí)在害怕那種此生遺憾的感覺，不能完成自己的夢(mèng)想就死去了，有人告訴我“走一步，算一步，到了那天再說，起碼你已紀(jì)登上了你人生中的第一個(gè)臺(tái)階”。

是的，我已經(jīng)登上了第一個(gè)臺(tái)階，那遺憾多多少少會(huì)有一些空虛，因?yàn)槲以谶@有限的時(shí)間內(nèi)，做到了自己該做的。

時(shí)間慢慢地溜著，我也默默地努力著，從各個(gè)方面，直到那一天的到來。

2012年12月20日（世界末日的前夕）。

等了好久，這一天終于來了。

我決定等到凌晨，看看在那一刻會(huì)發(fā)生什么？無論好壞。

十一點(diǎn)四十許。

手機(jī)收到一條短信，是一個(gè)鐵哥們發(fā)來的“明天就是傳說中的世界末日了，或許明天我們都會(huì)完蛋，但是我想問你一句，如果明天起來還能見日出，如果明天陽光依舊，如果明天你我都還在，那么請(qǐng)你攜起我的手，讓我們一起完成未來的夢(mèng)想，好嗎？”

我潸然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，迎接十二點(diǎn)的鐘聲

“咚，咚，咚。”

我還在這世上，我還沒有去，淚水流了出來，拿起手機(jī)，回了他一條短信“兄弟，此刻你我尚在，或許我們已經(jīng)迎來了屬于我們的世界，它正在向我們招手。答應(yīng)我，如果今天晨曦依舊，如果今天夕陽尚在，那么，請(qǐng)牽著我的手，讓我們對(duì)著星空大聲吼出來?！笔澜缒┤眨覀冞€在，世界末日，我們感謝你，讓我們知道，我這一生有夢(mèng)可追，有機(jī)會(huì)去圓夢(mèng)，世界末日，我們感謝你，讓我知道這一生夢(mèng)想最珍貴。

感謝你！世界末日！

命運(yùn)高三作文集錦

寫作是培養(yǎng)學(xué)生寫作技能的重要練習(xí)和工具，訓(xùn)練寫作可以提高我們的思維深度和邏輯性。要想做好作文，平時(shí)積累寫作話題是必不可少的，那么如何在作文中涵蓋我們的生活點(diǎn)滴呢？歡迎和你的好朋友分享。

命運(yùn)高三作文【篇1】

“你很幸福?！边@是所有我的好朋友告訴我的。我真的幸福嗎？為什么自從我有了自己的思惟后就不這么以為了？每當(dāng)我說出我不幸福的時(shí)候，他們老是說我身在福中不知福。或許我真的很幸福吧，但是這“幸?！北池?fù)的重量其實(shí)是太大，已經(jīng)超過幸福本身了。

一家七口，四代同堂，這樣一個(gè)構(gòu)架的本身就應(yīng)該是幸福的吧。從小的糊口就被安排得很好。小學(xué)、初中和高中，不管成績好與差，學(xué)校都已經(jīng)被選定。糊口也被安排得很妥當(dāng)，沒有太多瑣碎的事情讓我煩心，只要當(dāng)真讀書就行了。在良多人的眼中，真的很幸福。但是我真的不這么以為。

爺爺是教師，爸爸也是教師，而且他們?cè)谶B平還算是小有名氣吧，順理成章地我和姐姐將來也應(yīng)該會(huì)當(dāng)老師?？墒?，說實(shí)話，我們都不想當(dāng)教師。在高考填志愿的時(shí)候，姐姐終于反抗了。那是一個(gè)很痛苦的抗?fàn)庍^程，終極爸、媽妥協(xié)了，她如愿以嘗地選擇了自己喜歡的專業(yè)。然而，她的成功也就意味著我沒得選擇了，我獨(dú)一的職業(yè)就是當(dāng)老師。這一點(diǎn)，我也是最近才從別人一句無意的話中明白過來的。

從小到大，我都不是叛逆的小孩，一直都是最乖，最懂事的，而且現(xiàn)在他們把所有的但愿都寄托在我的身上，我不知道我是否真的有勇氣反抗?？墒羌偃绮环纯梗簿鸵馕吨也荒苡凶约旱膲?mèng)想，必需以犧牲我的夢(mèng)想為代價(jià)來玉成他們的心愿。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是人情的社會(huì)，只要有關(guān)系，什么事都好辦。就算他們真的放手，我不知道我又真的能在自己喜歡的領(lǐng)域好好干下去嗎？沒有關(guān)系，工作都難找，更別說以后的發(fā)展了。假如我真的妥協(xié)了，以他們的人際關(guān)系，隨便我想要在連平的哪一所學(xué)校教書都能進(jìn)。只是我覺得當(dāng)教師沒太大的前途，而且不想局限于連平這個(gè)小地方，這個(gè)職業(yè)本身的職業(yè)病又良多。更重要的是我不想再被他們安排我的糊口，從小就被他們寵著，在他們的眼中，我沒有多大的`能耐，我也想借此機(jī)會(huì)證實(shí)給他們看，沒有他們的匡助，我依舊能闖出夸姣的未來，自己選擇自己以后要走的路，不依靠于任何人。

那一次，老師問我，我的人生觀，我的價(jià)值觀，我的理想，我的目標(biāo)是什么。我深深地低下了頭，無言以對(duì)。老師還說我們都長那么大了，真的該想想自己的未來，好好地為自己打算一下今后的糊口，為父母著想。我無語。好笑之至，有誰會(huì)沒有夢(mèng)想，只是有些時(shí)候，夢(mèng)想只能在心里想想就好了。現(xiàn)實(shí)老是比預(yù)想的還要?dú)埧帷Ｒ紤]父母，就要拋卻自我，要選擇夢(mèng)想，就要背負(fù)不孝之名。為什么不管最后怎么選擇都會(huì)有人受傷。

但愿高考慢點(diǎn)到來，由于害怕選擇。我苦笑這樣“幸?！钡拿\(yùn)。

命運(yùn)高三作文【篇2】

命是衰落者的托辭，運(yùn)是勝利者的謙詞。

題記

首次交手到羅志祥，是由于大家都在商量他。商量他的英俊，商量他的魅力，然而，那時(shí)的我，卻看著那張英俊的臉笑她們花癡。

愛的然而是一張英俊的臉結(jié)束，除此除外，真實(shí)力究竟何如呢？我不明白。真實(shí)讓我對(duì)羅志祥有了喜歡之情的是在《開講啦》的舞臺(tái)上她敘述著本人的過往，有心酸，有眼淚，有困難，有挑戰(zhàn)。他不止是一個(gè)英俊的人，他依然是一個(gè)有魅力的人。

從剛出道時(shí)的大紅大紫到漸走下坡路的無路可走，他不怨上任給他扔雞蛋的人，反而他更堅(jiān)毅，堅(jiān)毅到從將近剔除的娛樂界再一次走向行狀的頂峰，再一次的走紅他沒有了剛開端的嗤之以鼻，反而一絲不茍的愛惜著這些粉絲團(tuán)的喜愛。他愛挑戰(zhàn)，從歌手到把持人，再到伶人，他都做到最佳。他懷有戴德之心，告知我們要感激每個(gè)在你走下坡路時(shí)協(xié)助過你的人。

是的，當(dāng)龐大的災(zāi)害來臨時(shí)，他沒有說：我要退讓，我堅(jiān)持不了。而是站在鏡子前告知本人奮斗和運(yùn)氣拼了。是這樣的信仰和堅(jiān)持讓他從困難年月一步步走出來，走向壯闊的將來。

看著質(zhì)樸而又堅(jiān)持的眼睛，我了解我感激了，愛了。愛上了那個(gè)有時(shí)心愛，有時(shí)淘氣，而有時(shí)又具有著成熟男人的羅志祥。本來，比起叫羅志祥，我更愛那個(gè)自稱小豬的羅志祥，心愛到在行家媒體的直播上伸舌頭捉弄的心愛、淘氣的小豬。

運(yùn)氣，留給小豬的其實(shí)不多，沒有饒沃的生活，也沒有高挑的外貌，更沒有刺眼的光環(huán)。所有，皆是小豬本人勤奮打拼下來的結(jié)局。

沒有饒沃的生活？那又何如，我就要比他人更勤奮，去讓我爸我媽享受。他說道。我想，或許這也是他能在那種困難年月苦撐下來的支持之一吧！

對(duì)空想，那只能說堅(jiān)持尋求，永不言棄。

本來，人生最大的仇敵即是本人。打倒了那個(gè)啥都不做，啥都不敢做的薄弱的本人，你就會(huì)真實(shí)變得重大起來。

運(yùn)氣又何如？我不信任運(yùn)氣，只信任本人，奮斗和運(yùn)氣拼了！

命運(yùn)高三作文【篇3】

自從阿勤嫂離開了村莊后，再也沒有人聽到她的消息，她就好像是空氣一樣在人間蒸發(fā)了，留給人們的是誤解、猜測和些許的同情。

阿勤嫂是個(gè)寡婦，xx年前丈夫在一次出海后就再也沒有回來，她寧愿相信丈夫是在外頭有了新的家庭，幸福地生活著，也不愿意聽到他死去的消息。她就這樣一天一天的等著，這一等就是xx年。

阿勤嫂是個(gè)勤勞善良的人，每天天剛亮就到田地里辛勤勞作，晚上回來還幫左鄰右舍縫縫補(bǔ)補(bǔ)。村里人都認(rèn)識(shí)她，大大小小都管她叫阿勤嫂?；蛟S是因?yàn)樗脑庥鋈藗兺樗?，也或許是因?yàn)樗纳屏既藗兿矚g她。平淡樸素的生活，阿勤嫂早已習(xí)慣，她原本以為她就會(huì)這樣過完她的下半生，最后把她的靈魂與軀體留在這村莊。可命運(yùn)總愛捉弄人，意想不到的事情發(fā)生了。

七爺是阿勤嫂的老鄰居，兒女都在外頭工作，老伴在幾年前去世了。兒女要求七爺跟他們?cè)谕忸^住，但老人家就是不習(xí)慣外面喧鬧的生活，他還是覺得故鄉(xiāng)的水甜，故鄉(xiāng)的人美。七爺平時(shí)過得倒是很清閑，有時(shí)到菜園種種菜，有時(shí)跟村里的老人們下下棋，有時(shí)也跟院里的孩子們玩，給他們講故事，陪他們放風(fēng)箏。但也就是因?yàn)榉棚L(fēng)箏，讓七爺再也站不起來。有一次，孩子們?cè)谠豪镒臃棚L(fēng)箏時(shí)風(fēng)箏給樹叉夾住了，那時(shí)七爺剛好在院里乘涼，他見狀很快就找來梯子爬上樹拿，可是下來時(shí)腳一滑，整個(gè)人笨拙的摔到地上，兩條腿給摔斷了。兒女們回家照顧了老人家十幾天后，就都回去了，說是因?yàn)?/p>

工作忙，最后雇了個(gè)保姆來照顧七爺。

保姆好吃懶做，手腳也不干凈，老人家實(shí)在看不順眼，一個(gè)月后就把她給打發(fā)走了。保姆一走，七爺可愁了，洗衣做飯?jiān)趺崔k，兩條腿根本站不起來。正當(dāng)七爺發(fā)愁的時(shí)候，阿勤嫂早已把做好的飯端到了他的門口。阿勤嫂是個(gè)熱心人，只要能幫上的忙她都會(huì)主動(dòng)去幫，除了給七爺做飯，還幫他洗衣服，她認(rèn)為這只是舉手之勞，鄰居就應(yīng)該互相幫助。七爺真的很感動(dòng)，多次拿錢酬謝她，她一分也沒拿。

時(shí)間一久，侍候七爺已成一種習(xí)慣，就像是侍候自己的丈夫一樣。村里人都在背后議論著，說阿勤嫂做人不檢點(diǎn)，不守婦道，有事沒事老往七爺屋里跑。這些阿勤嫂早有所聞，聽了心里也難過，但善良的心無法阻止他的行動(dòng)。七爺覺得很對(duì)不起阿勤嫂，很想用什么來彌補(bǔ)她。想來想去他想到了一種方法。他對(duì)阿勤嫂說：“阿勤嫂啊，我有個(gè)請(qǐng)求，咱們假結(jié)婚吧，這樣以后你老了我的兒女可以養(yǎng)你，而且村里那些人也不會(huì)在你背后閑言閑語，只要你愿意我們就當(dāng)兄妹，咱們心里明白就行?！卑⑶谏╅_始不同意，但在七爺?shù)恼f服下也就答應(yīng)了。村里人先是驚訝后也覺得是人之常情，沒什么可議論的了。

阿勤嫂還是像以前一樣細(xì)心的照顧著七爺，但此時(shí)死神已經(jīng)在招呼著七爺。有一天夜里，七爺睡著模糊中聽到有人敲門，他撐起身子拄著拐杖想去開門時(shí)卻被一只木凳絆倒了，剛好摔到了腦袋。在他還有點(diǎn)意識(shí)呼救時(shí)卻沒人聽到，因?yàn)槟峭盹L(fēng)太大了，風(fēng)聲掩蓋了他

的呼喚聲。“阿勤嫂、阿勤嫂……”七爺就這樣喊著阿勤嫂走了。

七爺一走，村里又沸沸揚(yáng)揚(yáng)。有人說阿勤嫂是克星，結(jié)婚不到一年就把七爺克死了；有人說阿勤嫂是不愿意照顧七爺了故意把他推倒；也有人說阿勤嫂圖的是財(cái)產(chǎn)，毒死了他；當(dāng)然也有少數(shù)人同情可憐阿勤嫂悲慘的遭遇。

七爺?shù)膯适乱晦k完，阿勤嫂就離開了村莊，走時(shí)沒掉一滴眼淚，她相信這是她的命運(yùn)。

命運(yùn)高三作文【篇4】

智者語：取天下者必為能涅盤之士，定能變乎周遭不順以應(yīng)生命之變?？臻g，不順之事世間常有，君臨天下者必曉乎如何改變。

蘇子曾慨天地曾不能以一瞬。事事均在變，亦均可變。囿于生命狹縫中，若想掙扎，必先改變。懦者怯于改變，必難以自救。改變，直接決定你能否于命運(yùn)夾縫中涅盤。

唯物主義者認(rèn)為，天地為外化客體，個(gè)人之力難以改變，但意識(shí)極具能動(dòng)性，故可選擇改變自己。擴(kuò)充自己的心界，給萬物擴(kuò)展更為廣闊的空間，使其無垠無限。

改變自己，選擇另一種方式實(shí)現(xiàn)生命的圓滿成全。水蛭吸血，被拔起后仍未能頓悟，反倒吸得更緊，終在火中結(jié)束生命。若其懂得及時(shí)改變，何苦葬身呢。萬不可吝惜改變自己的能力，否則只會(huì)囿于思想的混沌與迷執(zhí)，謹(jǐn)記我們手中有一半命運(yùn)，盡管另一半在上帝手中，那是避免我們忘形，但我們?nèi)杂懈淖兞硪话朊\(yùn)的能力。倉央嘉措既恐損梵行又恐負(fù)傾城，選擇改變自己以“不負(fù)如來不負(fù)傾”，遁入深山成高僧。無臂鋼琴師劉偉擴(kuò)充心界，以腳代手改變自己，踐行他那句“要么趕緊死，要么精彩地活著”。

改變不了師姐，選擇改變自己。這絕非無奈的后路，反倒是智慧之舉。于命運(yùn)夾縫中涅盤，需要明智的改變，需要有敵倒眾人的勇氣。

若說實(shí)現(xiàn)生命圓滿成全僅是改變自己的淺層表現(xiàn)，那么使民族人文于夾縫中涅盤自然是更高境界。一個(gè)民族在其陷入蒙昧?xí)r往往最為悲哀，改變自己，抽出麻痹的民族神經(jīng)是其良藥。在那段風(fēng)雨如晦的年月，外侵及內(nèi)腐蛀蝕著中華民族人文，令其幾近覆滅。所幸其自我調(diào)節(jié)及時(shí)生效，新道德、新文學(xué)撼搖舊秩序，民主與科學(xué)發(fā)出疾呼。大批文人以筆代刀，血洗軒轅，終使民族人文涅盤重生。終因其改變自己，扭轉(zhuǎn)了黑暗局面，在更易與變異中實(shí)現(xiàn)民族人文的升華與延展。

于是我不禁慨嘆，改變自己之力量實(shí)為雄哉！于夢(mèng)想、于生活也定該如此。許多人走出山谷里出不來，是由于他們蹲在山谷里哭泣。此時(shí)，何不試著改變自己，起身撣落身上的塵埃，繼續(xù)上路。當(dāng)夢(mèng)想卡于夾縫中，誰又能否認(rèn)我們應(yīng)該改變自己踐行的方式呢？

約翰·列儂說：“如果你不能改變世界，你就改變自己?！备淖冏约喊?，你會(huì)在命運(yùn)的夾縫中涅盤！

命運(yùn)高三作文【篇5】

“對(duì)于我們每個(gè)人來說，人的偉大在于他扛起命運(yùn)，就像用肩膀頂住蒼穹的巨神阿特拉斯一樣?！崩サ吕凇渡荒艹惺苤p》這樣說道。命運(yùn)，這樣神圣的名詞，自我們呱呱墜地那天，便與我們形影相隨。

命運(yùn)凝聚了太多的責(zé)任與重負(fù)，凝聚了太多的挫折與掙扎，也凝聚了太多的憧憬與希望……我們需要的是與命運(yùn)作斗爭的.精神和把握命運(yùn)的果敢。

吳俊東的多年奮斗才換來哈佛一朝錄取，焉能因貧困棄之？所以他敢與命運(yùn)一搏。發(fā)起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)換取資金的舉動(dòng)何錯(cuò)之有？都說現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。吳俊東的行動(dòng)正是在主宰命運(yùn)！

人只有善于自己主宰命運(yùn)，才能經(jīng)歷磨難，平步青云！

鄒韜奮，作為一名偉大的愛國者，他執(zhí)筆抒正義，抨黑暗?？墒澜绲暮诎挡辉试S光明的存在。他的命運(yùn)自“七君子事件”開始艱難……但是敢于主宰命運(yùn)的他沒有輕言放棄，在獄中生活，他始終以一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)同反動(dòng)派針鋒相對(duì)，戰(zhàn)而不屈。

他以筆為武器改變了人生，主宰了命運(yùn)。

華特迪斯尼，成就了迪士尼商業(yè)王國的偉人，他創(chuàng)造的《木偶奇遇記》被《紐約時(shí)報(bào)》盛贊為“有史以來最優(yōu)秀的卡通片”，可鮮為人知的是起初人物形象極其呆板。若他放手拋棄了投入的50萬美元，那也不會(huì)有今天好評(píng)如潮的影片。

正是他發(fā)現(xiàn)問題，主宰命運(yùn)，對(duì)于失誤和紕漏零容忍，才有了而今的成就。

克勞迪奧，一個(gè)頭向下、心向上的國際演說家，他剛生下來便患有先天性關(guān)節(jié)攣縮癥，而且他的頭是朝下生長的，幾乎緊貼后背，頭頸上下顛倒。也許上天對(duì)他是不公的，但他確實(shí)經(jīng)歷磨難，成為了一名出色的會(huì)計(jì)師和勵(lì)志演講家。

他的成功絕非偶然，他的世界不是顛倒，他主宰的命運(yùn)異常精彩。

自古飽受磨難者大多終成材，只因主宰命運(yùn)。

耳聾女學(xué)霸唐心怡未自暴自棄終獲保研資格;無臂鋼琴家劉偉未頹廢度日終成名家;玻璃娃娃劉大銘未消極避世終有勵(lì)志。他們無論經(jīng)受多大的磨難，都在樂觀地生活，他們并非一無所有，他們還有一個(gè)聰明的大腦，他們沒有放棄有意義的人生，他們主宰命運(yùn)。

很多時(shí)候，挫敗不由自己選擇，但生命的定位與升華應(yīng)由自己主宰。面對(duì)不幸，要敢于正視自我，要知道“謀事在人，成事在天”，生活在塵世，難免好事多磨。但我們不能放棄，要做命運(yùn)的主宰。

假如生命打斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在。假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，夢(mèng)想還在。

以夢(mèng)想為帆，堅(jiān)持為舵，把握人生的方向，主宰自己的命運(yùn)！

命運(yùn)高三作文【篇6】

20xx，辭去20xx年，迎來了全新的一年，辛苦蒔植了半個(gè)學(xué)期，支出和收獲分別，得回的啟示當(dāng)然也不同，始末了半個(gè)學(xué)期，這半個(gè)學(xué)期里產(chǎn)生了太多的事，壓在肩上的擔(dān)子果真是托不起來了，一個(gè)寒假的調(diào)試，是我想請(qǐng)了太多的事，果真是想清了太多太多，20xx年好像意味著不屈凡，仿佛是對(duì)某個(gè)人的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的是意志，錘煉的是堅(jiān)毅，教會(huì)的則是全面人的精神，提升的是情緒素養(yǎng)

武則天是史上記錄的唯獨(dú)一名女天子，才干聰敏，天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空虛其身，要天降大任，少不了檢驗(yàn)，要具有卓越的情緒素養(yǎng)，趕過凡人的心思，作出不屈凡的行動(dòng)，要狠，百折不撓，能屈能伸，大事，為期不遠(yuǎn)！

人的終身要始末非常多的檢驗(yàn)，崎嶇，風(fēng)雨以后見彩虹，銘記道理，彩虹的進(jìn)項(xiàng)，就好像狂風(fēng)雨事后的白日，所有是那么的-虛偽，但又非?？煽?；本人有本人的運(yùn)氣，可多半人都是跟著運(yùn)氣的安頓，像牛一樣被運(yùn)氣牽著鼻子走，及至于兀兀窮年，碌碌畢生；自古有幾個(gè)人能與運(yùn)氣做對(duì)？改觀本人的運(yùn)氣，又有幾個(gè)人真實(shí)商討過？我從不相信命，但我相信本人的運(yùn)氣把握在本人手中，但多半人的運(yùn)氣是云云的坎坷，云云的崎嶇！我被迫搖了，生在舊時(shí)期里，長在抗日斗爭中的人們，隨時(shí)要掉腦殼；20xx年5月12日，下晝2點(diǎn)28分，四川汶川產(chǎn)生8。0級(jí)地動(dòng)，死傷數(shù)十萬；青天啊，一聲聲撕心裂肺地哭喊，一幕幕慘不忍睹的畫面，地面母親的發(fā)火，傷及了多少無辜的孩子！地動(dòng)震碎了我們每一個(gè)人的心，面臨從天而降的災(zāi)害，云云凄慘的運(yùn)氣，他們來不迭挑選，運(yùn)氣何故物？他們姑且不知，更別說主導(dǎo)運(yùn)氣？！

這是大當(dāng)然給人們敲響的警鐘！

我不由打了個(gè)寒戰(zhàn)，兇訊的再次襲來，人們要何如擔(dān)當(dāng)？

但是我不甘與運(yùn)氣的交惡，即就是崎嶇，以至遺失性命，也在所鄙棄，我的運(yùn)氣大概早已必定，但那并不是意味著我肯定要按老天的安頓用終身的光陰來走完本人的全程，伴隨著本人的運(yùn)氣，完成本人的工作，那豈不是被繩索所綁縛的木偶，沒有生命，沒有魂魄，連轉(zhuǎn)移一下，都要靠繩索指示著的傀儡？

貪猥無厭蛇吞象，人的貪欲是悠久也沒辦法滿意的，貪欲，癡迷這塵世，想要在塵世間活上近百，上切切年，呵，好笑！

已必定的運(yùn)氣，被安頓好的路途，可是我偏要與蒼天對(duì)著干，逆著來，我要做運(yùn)氣的主導(dǎo)者，要主導(dǎo)運(yùn)氣！

20xx，我的20xx，這一年將是不屈凡的！

命運(yùn)高三作文【篇7】

“扼住命運(yùn)的咽喉”——這是藝術(shù)大師貝多芬對(duì)命運(yùn)發(fā)出的挑戰(zhàn)誓言

世界沒有永久的冬天，人生沒有永遠(yuǎn)的坦途人的一生常常交織著希望與失望，機(jī)遇與挑戰(zhàn)、幸福與痛苦，成功與失敗看一個(gè)人是否學(xué)會(huì)了生活，往往不在于他是否總有一帆風(fēng)順的天緣，也不在于看他在鮮花的簇?fù)硐率欠耔T躇滿志，風(fēng)采照人，而在于看他是否能夠經(jīng)受住接踵而至的打擊，百折不撓地向著理想的'目標(biāo)奮進(jìn)貝多芬承受巨大的痛苦卻不輕言放棄，他沒有向命運(yùn)嚷嚷，因?yàn)椤跋蛎\(yùn)大聲叫罵又有什么用？命運(yùn)是個(gè)聾子”貝多芬的璀璨的一生告訴我們：幸運(yùn)固然令人羨慕，但戰(zhàn)勝不幸則令人敬佩超越自然的奇跡，總是對(duì)不幸的征服中出現(xiàn)璀璨的生命之花，往往在血淚與苦難中鮮艷地綻放

穿越歷史的塵煙，一個(gè)個(gè)生命的強(qiáng)者從歷史長河的坐標(biāo)中風(fēng)塵仆仆地向我們走來偉大的荷蘭畫家梵高一生都在命運(yùn)的波峰浪谷間沉浮，然而，令人無比驚奇的是，梵高的心靈世界卻一派輝煌燦爛的火紅、鮮艷的金黃，是他最為鐘愛的色彩，是他對(duì)于人生和自然的縱情禮贊與熱烈謳歌只有那種極其明亮、歡快的色彩，才能使他神采飛揚(yáng)、如癡似醉通過潔白的畫板與手中的一管如椽巨筆，梵高肆意揮灑，響亮而又獨(dú)到地詮釋著藝術(shù)與生命的輝煌價(jià)值他以一個(gè)天才對(duì)色彩獨(dú)一無二的感覺和不同凡響的表現(xiàn)，為我們留下了那如同火焰一般燃燒著的永遠(yuǎn)的向日葵！這是貧病交加的梵高生命的絕唱，也是人類文化藝術(shù)一筆巨大的精神財(cái)富

縱然命運(yùn)多磨難，但是人的意志要永遠(yuǎn)不屈向上；縱然人生多坎坷，但是人的精神要永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)屹立他，曾蒙受宮刑的巨大恥辱，這是足以毀滅他的意志和生命的然而，痛不欲生的他從如墜深淵的人生境遇中漸漸地復(fù)蘇過來，舔著人生的重創(chuàng)、蘸著濃烈的鮮血，完成了一部被魯迅先生稱之為“史家之絕唱、無韻之《離騷》”的偉大《史記》，同時(shí)也把“司馬遷”這個(gè)偉大的名字鐫刻進(jìn)了歷史史冊(cè)在《報(bào)任安書》中他說：文王拘而演《周易》、仲尼厄而作《春秋》屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明、厥有《國語》……而他的《史記》，何嘗不是厄運(yùn)中的奇跡、苦難中的奇葩？憑著一部光澤千秋萬代的《史記》，司馬遷便站在了歷史的顛峰！

命運(yùn)高三作文【篇8】

插花是門手藝，更是一門藝術(shù)。青條嫩枝，嬌蕊幾朵，交斜橫錯(cuò)，疏密有致。凈瓶中的姹紫嫣紅花花草草各自獨(dú)立，展現(xiàn)出風(fēng)姿綽約的一面;既而又完美融合，互相映襯，更見別致，實(shí)為境界。

私以為，人生意境正如插花，都應(yīng)在發(fā)揮各自風(fēng)采的基礎(chǔ)上互相映襯，方能得世之大美。倘若生只為映襯，不起眼毫無亮點(diǎn)，便如一蓬枯草一般，如何體現(xiàn)群芳的美、和諧的美?恰如雪中美景，臘梅自清疏，白雪自皚皚，各自獨(dú)立美得沁人心脾，春江花月夜，也各展其風(fēng)騷各美其美。

但若僅僅是“各美其美”，絕對(duì)獨(dú)立而無對(duì)襯又會(huì)稍顯不足，無非就是群英爭鋒各自喧鬧罷了，這樣的“美”是缺乏內(nèi)容的，是子虛烏有的，是不被人們所欣賞的。

在當(dāng)今社會(huì)，也是如此。數(shù)億國人的心系一起，組成了“社會(huì)”這樣一個(gè)龐大的命運(yùn)共同體。人們互利互助，不正如群芳之美互相映襯么?然而，一些人為了追名逐利，漸漸脫離了這個(gè)共同體，他們雖然擁有金錢、權(quán)利，達(dá)成了“各美其美”，但未“美美與共”。

在我們身邊，也時(shí)常有同樣的情況發(fā)生。原本干凈整潔的大街上，變得一座座垃圾山隨處可見，散發(fā)著刺鼻的氣味;人們隨意排放污水，導(dǎo)致河道無法疏通……這一系列的不文明行為，破壞了“美美與共”的和諧。

一滴墨水可以染黑一盆清水，同樣的，一個(gè)不顧團(tuán)隊(duì)合作，只顧自己的成員，也會(huì)將整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶向萬劫不復(fù)。若“各美其美”成了一個(gè)國家的主旨，那么這個(gè)國家終將湮滅。只顧活在自我世界的人，終將被他人孤立。

胡琴咿呀，三弦瑟長，昆曲在這天籟中訴盡悲歡離合兒女情長。臺(tái)邊管弦相識(shí)，各類樂器發(fā)揮著自己的完美絕唱又各自交識(shí)匯聚成余音繞梁，黃鶯出谷。臺(tái)上生旦依依相惜，凈丑也各展所長，眾人一塊兒唱這人間戲。昆曲，可謂將各美其美，美美與共發(fā)揮到極致。胡琴絲竹，生旦凈丑，任何一個(gè)都是風(fēng)景，交識(shí)融合，則更是風(fēng)景。

這舞臺(tái)便又是一個(gè)命運(yùn)共同體，若以舞臺(tái)比社會(huì)，世間萬物都在這人生舞臺(tái)上登峰造極。舞臺(tái)上的生旦凈丑，哪一個(gè)不是互襯人物性格，美美與共?生命不應(yīng)該是獨(dú)舞，而是在他人陪伴下前行。在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，一個(gè)脫離了部隊(duì)的士兵能活下去么?

縱觀世界，也是一個(gè)命運(yùn)共同體。國家之間的往來，盟友之間的精誠合作，讓這個(gè)共同體更加牢固。如今，即將迎來G20峰會(huì)的我們，是不是也應(yīng)“美美與共”呢?答案是肯定的。國家離不開人民的支持，人民也離不開國家的土地。祖國母親哺育了炎黃子孫，我們又怎能令她失望。所以，我們理應(yīng)從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，摒棄不文明的行為，在“各美其美”的基礎(chǔ)上“美美與共”，向世界展示一個(gè)不一樣的杭州蕭山。

各美其美，美美與共，方能造就命運(yùn)共同體，成就世間之大美。

命運(yùn)高三作文【篇9】

我從不養(yǎng)花養(yǎng)草。不愿讓嫵媚妖嬈的生命頹敗于我的照料。那是一種深入骨髓的罪惡感。猙獰反駁也無濟(jì)于事。對(duì)于花。我是外行。只知道曇花是一次綻放，用盡一生的植物，很是灑脫。此外，便一竅不通。

第一次參觀花展是在去年春天，我一個(gè)人去。

那些嬌貴的名花各個(gè)擠眉弄眼。嫵媚、傲慢、氣質(zhì)、混于一身。恰似古代青樓里載歌載舞的柔情女子，只是多了一身財(cái)富，抖不落的累贅?；ㄊ歉甙恋闹参铮莶坏面敲?。一旦比起來便一發(fā)不可收拾，因?yàn)橛忻摬幌碌乃讱?。致命的俗氣?/p>

我隨性過濾著。很好奇這些的植物是如何讓文人墨客如此賞識(shí)與爭議。嬌也是它。俗也是它。似乎非要在種群之內(nèi)分隔貴賤層次才算快意。

目光返回，發(fā)現(xiàn)了這樣兩朵花。

一朵艷麗而無味，一朵香醇卻無色。它們擠擁在一起，看似天地不容，卻又兩兩相依。骨子里散發(fā)著不同的魅力。引人思慮。

我不了解它們是否有獨(dú)特的名字與身份，卻似乎被為之折服，一朵妖艷纏身，放肆地盛開，不理會(huì)群芳的冷眼，只是靜靜地釋放艷麗，放縱優(yōu)雅。盡管沒有香郁縈繞。那樣的美麗，一種脫俗的外在美，我禁不住。

一朵溫柔永駐，用真心輕舞，不在意外界的論述，只是淡淡地散發(fā)幽雅，吐露心情。盡管沒有艷麗纏身。那樣的美麗，似解人意的內(nèi)在美，我禁不住。

那夜，就呆呆地觀賞兩朵花，僅是普通的兩朵花。人群散了，我才離開。多次回頭，卻不見它們的影子，只有淡淡的香味在城市頹靡的燈光里游匿失所。

花展結(jié)束那天，我在外面踮腳望了望。

刺痛人心的一幕。

兩朵花都落了，放肆而不拘束地頹敗了，灘倒地上，不知受過少人的踐踏與破損。透明的.汁液從花瓣中緩緩流出，傷的余跡，仿佛縱橫的淚水打濕了妖艷的裝束。比鮮血四濺顯得更幽雅。然后，風(fēng)一吹就散了。

那艷麗的花，一夜之間被成千的腳印作踐得面目全非，體無完膚。宛若一位小丑在失去所有觀眾后的萎謝潦倒。粉紅的花瓣已成污雜的殘骸。死。一種固定的模式讓人欣然接受并仍覺痛苦。

香醇的花，香味殘留，負(fù)上我身，每一個(gè)角落都有它的余香和殘燼。那是花更美的內(nèi)里，我們不曾發(fā)現(xiàn)的暗跡。

每一種存亡都情由可原。

命運(yùn)高三作文【篇10】

心兒不堪的童年，不為人知的過去，導(dǎo)致了她冷漠的性格。心兒姓云，本來可以說天生就是含著金湯匙出生的現(xiàn)代式公主。爸爸是一個(gè)房地產(chǎn)的老總，年輕有為，高大帥氣。心兒從出生起就像是有戀父情節(jié)似的，一看到自己的爸比就不停流口水，花癡的傻笑。媽媽，是個(gè)美女醫(yī)生，高挑有型的173模特身材，可惜心兒是個(gè)女孩，不然可能就對(duì)媽媽犯花癡了吧。心兒一家其實(shí)吧應(yīng)該是幸福的，家里充滿歡笑，和諧，溫馨的。然而，不幸總會(huì)可惡的為難這個(gè)幸福的家庭。1998年，心兒一家坐上飛機(jī)去加拿大渡假的那一天，天空突然變暗，烏云遮蔽了天空，龍卷風(fēng)如黑旋風(fēng)席卷整個(gè)天空。心兒太小，什么也不懂，還呵呵的傻笑著，天真的大眼睛比任何一個(gè)成年人都要鎮(zhèn)定。飛機(jī)上的所有人都屏住呼吸，窒息彌漫每個(gè)人的心臟，死亡的氣息越來越近，近到咫尺。每個(gè)人都恐懼的一言不發(fā)，都想著自己有多少東西還沒享受過玩過，都沒有對(duì)死亡有準(zhǔn)備。貪生怕死似乎是每個(gè)人的本能一般，但命運(yùn)的左右終將成為定局。

心兒成為了這次災(zāi)難的唯一幸存者，她究竟是幸運(yùn)還是不幸？

夜晚的風(fēng)輕柔的吹，拂面而來的是屬于夜的清涼和舒爽。時(shí)光就在彈指間揮灑而去。它是無形的，我們捉不住它，就這樣眼睜睜看它離自己越來越遠(yuǎn)，沒有影子不留一點(diǎn)痕跡。時(shí)光荏苒，來去匆匆，流水般無痕。心兒當(dāng)然在那場墜機(jī)之后，像變了一個(gè)人似的，沒了歡笑和快樂，她成為了不折不扣的孤兒，她的執(zhí)拗，倔強(qiáng)使她成為了外表冷漠內(nèi)心孤獨(dú)無助的女孩。然而，她也許是上天的寵兒，因?yàn)樵谖铱磥碚龖?yīng)了天將大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......般，他是個(gè)出色優(yōu)秀的女孩，她有超強(qiáng)的忍耐力和超強(qiáng)的意志力。孤兒院的小朋友再怎么愚弄她，她照樣一言不發(fā)，自己安靜的在自己的安靜角落靜靜享受唯一對(duì)她來說還算公平的夜晚的艷藍(lán)天空，在她幼小的心里有多大的陰影和委屈又有誰知道呢？她雖是不折不扣的灰姑娘，但卻是骨子里不折不扣的女王，她本來可愛的公主臉也因長期沒有笑容給予而略顯滄桑與不羈。哪怕她只是一個(gè)7歲的小女孩兒而已。

她突然感到有幾分寒意，不自覺的瑟縮了起來，順著涼風(fēng)卻傳來一個(gè)溫暖的聲音：可愛的小妹妹你在這里作甚嘞？要不要哥哥陪你玩?。啃∧泻⑷缬鹨戆愕哪诮廾采w下來，修長的手指輕輕地寵溺似得撫摸著心兒飄逸的長發(fā)，真是個(gè)帥氣的小朋友。心兒頭一次看到這么好看的男生，不自覺的第一次綻出了笑顏。心兒笑起來真是美得攝人，就像是一朵有香氣的蝴蝶，又像是一朵欲綻的花朵將在月光中脫穎。

男孩告訴心兒，他叫凌靜，心兒忽地咯咯笑著呵呵呵呵呵，咯咯咯你笑甚嘞？凌靜仰頭做了個(gè)疑問的表情，帥氣的甩了甩額前的劉海，饒有興趣地點(diǎn)了點(diǎn)的心兒可愛的小鼻子，說：你原來會(huì)笑啊，還這么可愛。說說，你笑的什么？心兒臉紅撲撲的湊到凌靜的耳畔吐著小舌頭柔柔的害羞的說：你的名字凌靜好像女孩的名字哦，咯咯."去你的，哼哼"凌靜輕敲了心兒的小腦袋。心兒抬起頭對(duì)上凌靜充滿星星的眼睛，一股不知道是什東西酥溜竄過身體般，這預(yù)示的又將是什么呢？

命運(yùn)高三作文【篇11】

動(dòng)作年輕人的我們對(duì)生活充溢了期望，也充溢了誘惑。非常多人其實(shí)不清楚本人應(yīng)當(dāng)走向何處，沒有找到適合本人的人生定位和方位。非常多人期望著本人成熟，不過從思路上和行徑上卻未免犯一些懵懂。年輕，同意我們衰落，不過不同意我們甘于衰落。年輕可以潦倒，卻不應(yīng)當(dāng)為從此留住懊惱。站在這個(gè)全新的十字路口上，我們要信任運(yùn)氣由我不禁天。

《禮記儀式》中說”漢子二十冠而字，“先民以漢子20歲、女子16歲為成人的年歲門坎。一般在20歲時(shí)，為漢子進(jìn)行冠禮。而對(duì)女子來講，16歲盡管不是及并的年歲，卻是明媚的“桃李韶光”，是人生的一個(gè)分界點(diǎn)。

似水的芳華韶光在非常多人的心中攻下著重大的場所?？鬃釉诨貞洷救私K身時(shí)說：“吾，十有五，而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十二知定數(shù)，六十而耳順，七十二稱心如意，不逾矩。”此刻的我們，介于奮斗于學(xué)與三十而立之間，是奮斗、人生定位，也是-成績行狀大小的黃金時(shí)段。從而，站在這樣的十字路口上，我們會(huì)充溢迷惑，一方面，感覺將來的路還很深遠(yuǎn)，有著大把的時(shí)機(jī)可以去制造將來；另外一方面，又感覺光陰要緊，好多事都一涌而來，讓本人很難理清眉目。因而，苦惱、憂郁、迷惑、誘惑……開端淹沒本人素來充溢的信托心。

有這樣一個(gè)年輕人，由于從來得不到重用而非常沉悶。為此，他特意去非常遠(yuǎn)的地點(diǎn)找智者咨詢?？偹阋姷搅酥钦?，年輕人問：“為何運(yùn)氣對(duì)我云云不公正呢？”智者沒有直接回復(fù)，從地上撿了一顆小石子，丟到遙遠(yuǎn)的亂石堆中，對(duì)年輕人說：“你將我剛剛?cè)映鋈サ男∈诱一貋?，”年輕人在亂石堆里找了半天，也沒找到。他不知道哪一顆是智者扔出去的，由于每顆看起來都差不多。他無功而返，智者從手中取下戒指，一樣扔進(jìn)亂石堆中讓年輕人去找回來。這一次，年輕人探囊取物就找到了那枚閃著金光的戒指。智者啥也沒說，年輕人卻覺醒了：假如本人是一顆小石子，而不是金子時(shí)，就不要憤恨運(yùn)氣對(duì)本人的不公正。

從而，我們要信任，每一個(gè)人的運(yùn)氣都把握在本人的手中。不要不竭地去埋怨生活中的不愜心，庸人自擾。我們理當(dāng)唾棄邪念，完滿自我，使本人像金子一樣發(fā)光；我們理當(dāng)信托堅(jiān)毅地對(duì)將來充溢期望，走善人生的每步。

命運(yùn)小學(xué)作文精選

當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們經(jīng)常寫作文，一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改，怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的作文呢？命運(yùn)小學(xué)作文是欄目小編花時(shí)間整理的內(nèi)容，歡迎本文為大家提供參考！

命運(yùn)小學(xué)作文 篇1

掌握命運(yùn)，就從現(xiàn)在開始人，不能一眛地訴苦昨天，而應(yīng)該好好地珍惜今天。正所謂“少年不重來，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！比松煌夥譃樗膫€(gè)階段：幼年，青年，中年，老年。正處于青少年的我們，可謂前途無量。捉住一天就捉住了一份成功，相信自己，終點(diǎn)就在前方。

就從現(xiàn)在開始。一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)，不要過多依戀昨天的成績，也不要從過去的暗影中脫不出身。從現(xiàn)在開始，為了體現(xiàn)你在世上存在的價(jià)值，也為了自己過上好的糊口。終點(diǎn)沒有了，出發(fā)點(diǎn)也會(huì)在。人們都說“用知識(shí)改變命運(yùn)”我以為每個(gè)人都站在一個(gè)出發(fā)點(diǎn)上，命運(yùn)一樣，知識(shí)不能改變命運(yùn)，知識(shí)能創(chuàng)造命運(yùn)。只要朝著準(zhǔn)確的方向前進(jìn)，總能成就一番事業(yè)?；蛟S青少年的我們夢(mèng)想很弘遠(yuǎn)，很難實(shí)現(xiàn)，但就從現(xiàn)在開始，不中斷努力，總能不中斷接近你的理想。到時(shí)，你不會(huì)由于沒有實(shí)現(xiàn)弘遠(yuǎn)的理想而氣餒，而會(huì)問心無愧地說：我盡力了。說了這么多，總該有點(diǎn)實(shí)際步履吧。制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是不中斷提高的寶貝：本人打算今后天天練字，進(jìn)步寫字水平。

天天梳理學(xué)過的知識(shí)，做到心中有數(shù)。我覺得這兩點(diǎn)就足夠了?！袄K鋸木中斷，磨鐵成針?！卑褜W(xué)習(xí)當(dāng)作一場游戲，我就是主人公，我必需通過不中斷學(xué)習(xí)贏得積分，到了最后贏得獎(jiǎng)勵(lì)。“吃六年的苦，享六十年的福?！边@是老師們掛在嘴邊的話，但我覺得學(xué)習(xí)不苦，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)，為了將來，說白了就是為了自己。先是為了自己，再是造福他人。命運(yùn)在自己手中，任何人不能改變，就從現(xiàn)在開始，捉住每一個(gè)今天，跌倒了，站起來，終點(diǎn)在前方。

命運(yùn)小學(xué)作文 篇2

在一個(gè)春天，百花斗麗，鳥語花香，可有一只小鳥靈兒卻怎么也興奮不了。

靈兒長了一身棕色的羽毛，又光又亮，一雙水靈靈的大眼睛下長有一張黃色的小嘴。

這一天，靈兒的主人在給靈兒放完鳥食后，故意將籠門開著，靈兒見了，長著嘴“嘰嘰”叫了幾聲，似乎在提醒主人籠門忘關(guān)了，可主人頭也不回的走了。靈兒從籠子里跳了出來，在籠子外面展了展翅膀，眨了眨眼睛，放開嗓子唱了一會(huì)童謠，然而它又面臨了一次選擇:是趁機(jī)飛走，仍是留下享受厚味。

靈兒想留下。由于籠子精致可愛，里面有靈兒最愛吃的小黃米，香噴噴的面包蟲，主人天天送的蘋果，黃瓜，清澈的水和那金絲編的秋千。精致的鳥籠讓靈兒留念了，合法它預(yù)備進(jìn)門之時(shí)，天上一群小鳥的飛過讓它又一次慢下了腳步。

它想：鳥兒最寶貴的無非是不受拘束的自由，那一對(duì)翅膀是我們的驕傲，可我假如留下了也就即是拋卻了自由，我也就沒有了再次翱翔、穿行在藍(lán)天白云間的機(jī)會(huì)了，我到底應(yīng)該怎么做？

這時(shí)，天上的小鳥說話了：自由多么重要啊，可以在錦繡的湖上翱翔，可以在樹上造我們自己喜歡的窩，可以生兒育女，最可貴的是我們不受拘束快活又安閑！

靈兒想了想：也對(duì)，什么厚味能比得上自由呢？它不再猶豫，和那一群鳥兒一騰飛走了。

人生也面臨著許許多多的選擇，面對(duì)這些選擇我們一定要慎重，有得必有失，往往拋卻一些就能收成更多，而命運(yùn)也就在這一念之間。

命運(yùn)小學(xué)作文 篇3

桔子的命運(yùn)小學(xué)作文

這是一個(gè)發(fā)生在秋天的故事。

秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。果園里，一只桔子正自言自語：“像我這么好的桔子，顏色光亮，皮肉光滑，怎么能和這些不美、不好的.桔子在一起呢？”這決心到外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

于是，它跳下桔子樹，滾出了果園。它來到大街上。忽然，一個(gè)人撿起了它，對(duì)它說：“又不是我要找的東西，扔掉算了?！边@個(gè)人把桔子扔到了大山中。桔子以為這個(gè)人在夸它，于是更加得意了，認(rèn)為自已是天下第一的。這個(gè)桔子非常高興。

就在它得意的時(shí)候，一只獵狗跑來了，嗅了嗅它，便咬著它回到了獵人身邊。獵人取下桔子，看了看，說：“這是個(gè)優(yōu)秀的桔子，不過不好吃了，臟了?！苯圩勇犃耍靡鈸P(yáng)揚(yáng)！它想：我果然是天下第一的！誰都夸我！這個(gè)獵人一定會(huì)把我收藏起來的！

誰知，那獵人把它扔到了草叢里，轉(zhuǎn)身離開了。桔子不高興了：這個(gè)剛剛還在贊美我，怎么現(xiàn)在卻扔我了？但是它馬上就高興了，因?yàn)?，有兩只蒼蠅圍著它叫著，贊美它。桔子今天非常開心。

過了幾天，那個(gè)桔子化為了泥土。

命運(yùn)小學(xué)作文 篇4

我們所存在的這個(gè)世界，不能說是弱肉強(qiáng)食，但也不是不勞而獲的。有能力，有頭腦，雖然會(huì)受到他人的欣賞，但能力與頭腦不能決定一切。

性格決定命運(yùn)，氣度決定格式，性格成就未來。有時(shí)，性格會(huì)決定一個(gè)人的成敗。但要準(zhǔn)確運(yùn)用性格，在準(zhǔn)確時(shí)候施展自己的性格，才是樞紐。性格是人對(duì)人，對(duì)事的立場和行為方式上表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)，如理智，沉穩(wěn)，堅(jiān)韌，執(zhí)著，蘊(yùn)藉，坦率等等。一個(gè)人的性格，從小就已經(jīng)定型，所以，想改變一個(gè)人的性格，必需要有準(zhǔn)確的渠道。性格固然有先天的因素，但也有后天的改造，所以，想要成功，想要在社會(huì)上立足，不光要有智慧的頭腦，還要有決定命運(yùn)的性格，這樣，才有機(jī)會(huì)攀上成功的顛峰。

各種性格的人，都擁有自己獨(dú)特的為人處事的一貫作風(fēng)，而這樣的作風(fēng)，有時(shí)會(huì)讓你摔的粉身碎骨。理智的人，在他人眼中，是睿智的，是冷靜的，他們借思索了解自己，但因?yàn)槿狈谀芰?，而難于以人接觸；豪放的人，可以從無意偶爾的事物中判定不大范圍的環(huán)境變化，但卻常給人一種旁若無人的印象等等，自己固然擁有著別人沒有的性格特點(diǎn)，但自己卻不知失去了良多重要的東西，良多性格，有著自己的弊利，為什么不去試著培養(yǎng)出多重性格，在不同的時(shí)候用與之相對(duì)應(yīng)的性格呢？

法國作家讓·吉羅說過：從我們的幼年開始，每個(gè)人身上就編織了一件無形的外衣，它滲入滲出我們吃飯，走路以及待人接物的方式之中。這件外衣就是我們的性格。是這樣的，你的一舉一動(dòng)，你的一個(gè)不經(jīng)意間的選擇，都由你的性格決定了一切。由此看來，一個(gè)人的性格是多么的重要。

為了成敗，請(qǐng)改變你現(xiàn)在的性格。