命運(yùn)作文

命運(yùn)作文精選。

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命運(yùn)作文(篇1)

話說(shuō)西安城東有位女子。本人姓苗，名李嘯語(yǔ)。年十又有四，正值豆蔻年華，面容姣好，身形纖秾合度，性耿直，雖不善在課堂展露鋒芒，卻頗討人憐愛(ài)。

說(shuō)來(lái)命途多舛，吾尚在襁褓之中就有危險(xiǎn)降臨。且聽(tīng)吾細(xì)細(xì)道來(lái)!哇的一聲，我降生了。父親一聽(tīng)母女平安，高興得嘴都合不攏了。一路抱著我蹦蹦跳跳。下樓梯時(shí)，一不小心，差點(diǎn)將我脫手而出，得虧姥爺一把將他抓住。幸好沒(méi)將我拋出去，不然剛剛出生的我，就要與這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)了。

搖搖晃晃、磕磕絆絆中，我長(zhǎng)到了八歲。聽(tīng)母親說(shuō)那是上小學(xué)的一天，我發(fā)燒到了40度，神奇的是家里竟無(wú)一人發(fā)現(xiàn)我生病了。放學(xué)后又帶我去了補(bǔ)習(xí)班，吃過(guò)晚飯，寫(xiě)完作業(yè)，母親準(zhǔn)備提醒我休息，一見(jiàn)我面色潮紅，趕緊一摸，呀!怎么這么燙?這才急急忙忙將我送往醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)我高燒到40度，她又是心疼又是焦急，許是害怕這一燒把腦袋燒出些問(wèn)題。在此后很長(zhǎng)一段時(shí)間，全家人都對(duì)我倍加呵護(hù)?，F(xiàn)在我回想起來(lái)，,我是一點(diǎn)印象都沒(méi)有，母親與我講述這些令人膽戰(zhàn)心驚的片段時(shí)，我只覺(jué)得自己能活下來(lái)，真不太容易。

仔細(xì)想想，我此生最大的愛(ài)好便是與被為伍。除了睡覺(jué)，在被子里吃東西、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)這種事我也沒(méi)少干。當(dāng)然還有一些其他的愛(ài)好：像彈古箏、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等，時(shí)不時(shí)還會(huì)寫(xiě)寫(xiě)打油詩(shī)，沒(méi)什么技術(shù)含量，自己卻又樂(lè)在其中。

真正讓我覺(jué)得自己快要死掉時(shí)，還是三年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，小姨帶來(lái)了一大袋紅得發(fā)黑的櫻桃，那櫻桃又大又圓，長(zhǎng)得比嬰兒的臉蛋還要飽滿。一口咬下去，鮮紅的汁液順著果肉流進(jìn)嘴里，甜美誘人。一向擋不住誘惑的我，不一會(huì)兒就全吃完了。到了晚上入睡前，奶奶突然皺著眉頭將一段視頻放在我面前，視頻中一個(gè)男人拿著與我下午吃得像極了的櫻桃，一掰開(kāi)，里面幾條白花花的細(xì)蟲(chóng)子來(lái)回蠕動(dòng)。看完視頻奶奶說(shuō):你小姨說(shuō)她今天沒(méi)注意看，櫻桃里可能有蟲(chóng)。聽(tīng)到這句話，我仿佛遭了個(gè)霹靂，登時(shí)我愣在那里，接著心里直犯惡心，可是什么也沒(méi)吐出來(lái)。那天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，一想到肚子里有蟲(chóng)子來(lái)回蠕動(dòng)，就驚出一身冷汗。聽(tīng)著身旁奶奶均勻的呼吸聲，看著漆黑一片的夜空中，我心里似乎有一個(gè)巨大的計(jì)時(shí)器傳出滴答滴答的響聲，我不知道自己的生命還剩多長(zhǎng)時(shí)間，它有可能隨時(shí)停止。直到后半夜眼皮越發(fā)沉重，我才緩緩睡去。之后好幾天，我都在驚恐中度過(guò)，過(guò)了好久，這件事才被我漸漸淡忘了。

回想起這些，現(xiàn)在的我也只是莞爾一笑。我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生了。善因禍而福，轉(zhuǎn)敗而為功。細(xì)心思索，此生最大的夢(mèng)想就是希望能為國(guó)家做出一些貢獻(xiàn)，以報(bào)父母養(yǎng)育之恩。前路漫漫，我也將繼續(xù)上下求索。

命運(yùn)作文(篇2)

沉重的飛翔

2006年中央電視臺(tái)《共同關(guān)注》欄目推出了一個(gè)大型的關(guān)注貧困生上學(xué)難的選題圓夢(mèng)行動(dòng)，此欄目的播出，引起了國(guó)人廣泛的關(guān)注，很多人捐款捐物，掀起了一股愛(ài)心的熱潮。其中，對(duì)廣西壯族自治區(qū)都安縣貧困生的介紹，讓人們記住了一個(gè)叫藍(lán)錦娜的女孩。

222乙班是廣西都安高中的理科重點(diǎn)班，藍(lán)錦娜就讀該班。她活潑開(kāi)朗，其笑容頗具感染力，因?yàn)樗龑?duì)家庭的變故一無(wú)所知。其實(shí)藍(lán)錦娜的父親是名山村教師，2年前突然被查出患上了肝癌。父母忍著眼淚，隱瞞了病情，讓女兒安心學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。

藍(lán)錦娜在學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)，在今年的'高考中取得不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)大學(xué)錄取通知書(shū)到手時(shí)，一家人都高興不起來(lái)。父親肝癌病已漸趨嚴(yán)重，家里還有一個(gè)讀初中的弟弟，開(kāi)支不小。

藍(lán)錦娜并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在好心人的資助下，已進(jìn)入理想的大學(xué)。她將用優(yōu)異的學(xué)業(yè)來(lái)回報(bào)社會(huì)，來(lái)報(bào)答好心人的幫助。

【素材點(diǎn)撥】

當(dāng)我們?cè)庥雒\(yùn)不公時(shí)一定要扼住命運(yùn)的咽喉。我們決不能向它屈服!讓生命活得精彩!藍(lán)錦娜給我們一個(gè)榜樣，面對(duì)命運(yùn)的不公，她并沒(méi)有自怨自艾，而是勇敢地面對(duì)生活，迎著太陽(yáng)奔跑。

【適用話題】

關(guān)愛(ài)勤學(xué)命運(yùn)環(huán)境與命運(yùn)社會(huì)奉獻(xiàn)回報(bào)等。

命運(yùn)作文(篇3)

叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我很不情愿地睜開(kāi)雙眼，懶洋洋地伸手，從枕頭下摸出手表，一看!哇!都九點(diǎn)多了。

我迅速翻爬起來(lái)穿衣穿鞋;用冷水抹了帕臉，顧不得刷牙、早餐，“哐當(dāng)”一聲拉開(kāi)房門(mén)，“踢踢踏踏”地下了樓，以100米的短跑速度沖出小區(qū)大門(mén)，奔向公交車(chē)候車(chē)亭。

在候車(chē)亭，我焦急地望著來(lái)車(chē)的方向，可命運(yùn)總是和我作對(duì)，來(lái)了一輛又一輛的公交車(chē)，就是不來(lái)我要乘的12路公交車(chē)?？磥?lái)，10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)趕到富樂(lè)山和同學(xué)聚會(huì)是不可能的了。

糟了，我完蛋了，要遭扁了。

這可是畢業(yè)后的第一次聚會(huì)，但也可能是最后一次聚會(huì)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都要進(jìn)入不同的中學(xué)，各奔東西了。

好不容易等來(lái)了我要乘的12路車(chē)，我慌忙登上車(chē)，投了幣，找個(gè)座位坐下，心里念叨著，12路啊，你開(kāi)快點(diǎn)吧!但過(guò)了一站又一站，不停的有人上又不停的有人下，唉!太慢了。

終于，車(chē)開(kāi)到了東方紅大橋，到了東方紅大橋就意味著富樂(lè)山快到了，我松了一口氣，準(zhǔn)備承受挨扁，活該。

這時(shí)，驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)在我眼前，一只鴿子一樣大小的鳥(niǎo)兒撞上了一輛飛馳的客車(chē)。我立刻把臉貼向車(chē)窗，向出事地點(diǎn)望去，哦，它翅膀受傷了。

東方紅大橋橋頭，是一個(gè)車(chē)輛交匯的十字路口，受傷的鳥(niǎo)在穿梭的車(chē)流中孤獨(dú)地，驚慌地，痛苦地一瘸一拐。

12路車(chē)一晃就上了大橋，這時(shí)，我又覺(jué)得車(chē)怎么開(kāi)得這樣快，恨不得它停下來(lái)。我迅速奔向車(chē)后，把臉貼在后車(chē)窗望著。

心想，這只鳥(niǎo)兒將會(huì)有什么樣的命運(yùn)。

等待它的是死亡?被來(lái)往穿梭的車(chē)壓得粉身脆骨;被饞嘴的家伙當(dāng)作盤(pán)中美餐。但我所希望的是它應(yīng)該得到救助。

這時(shí)，小鳥(niǎo)已經(jīng)不在我的視線范圍內(nèi)了。但令我欣慰的是，出事地點(diǎn)的來(lái)往車(chē)輛已放慢了速度;更令我高興的是，我聽(tīng)到了警車(chē)的呼嘯聲，看來(lái)是哪位好心人報(bào)了110。很快警車(chē)停在了橋頭，橋頭來(lái)往的車(chē)輛也停下了。

啊!小鳥(niǎo)得救了。

接下來(lái)，我腦海里出現(xiàn)了這樣的圖畫(huà)：小鳥(niǎo)被送到了寵物醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員給它傷口消毒，進(jìn)行了包扎。幾天后他痊愈了，醫(yī)護(hù)人員把它帶到了東方紅大橋，拋向滔滔奔流的涪江江面，鳥(niǎo)兒歡快的展翅飛向了藍(lán)天，飛向了遠(yuǎn)方。

小鳥(niǎo)的命運(yùn)，令人滿意了;但我遲到了，遭扁的命運(yùn)是逃不掉的，遭扁就遭扁，自作自受嘛!

當(dāng)我最后一次治療完畢后，我的身體也已被冰冷的鋼鐵覆蓋了。只有我的心臟和大腦，還原原本本地呆在我的身上，為我的生命貢獻(xiàn)著最后一份力量。一陣陣動(dòng)魄的跳動(dòng)，震顫著我的身體。

“你好!鋼鐵戰(zhàn)士，前面的情況怎么樣?好些了嗎?”克姆博士搖著輪椅走了進(jìn)來(lái)。我用木訥的眼神緊跟著他，仿佛要看到他的心里去。“得得，別這么看我，作為一個(gè)機(jī)械人，我已經(jīng)做得很好了!年輕人!”克姆博士笑著，這笑聲讓整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都感到毛骨悚然。我張大嘴巴，想要吐出心中的不快，可是我的聲音，也變成了電腦合成音。

“最后的人類已經(jīng)離開(kāi)這里，向第二基地去了。我們的任務(wù)，就是在天黑之前，守住外星生物的進(jìn)攻。盡量拖住它們，讓羅杰盡快把人類安置好。聽(tīng)懂了嗎?你這廢鐵!”克姆博士叫道?！班粥粥郑粥粥??！本瘓?bào)器響了?？四凡┦繉?duì)我說(shuō)：“快去，外星生物已在攻擊實(shí)驗(yàn)室，快去和其他鋼鐵戰(zhàn)士消滅它們。”

我走上傳送帶，心里想著我的妻子、女兒、父母，以及我的戰(zhàn)友…可惜，他們?cè)趲滋烨熬鸵呀?jīng)被外星生物抓去了。不知現(xiàn)在是否還在人世……“哐!”門(mén)打開(kāi)了。不遠(yuǎn)處，外星生物正在瘋狂破壞基地大門(mén)，想要找到實(shí)驗(yàn)室，永遠(yuǎn)結(jié)束人類的統(tǒng)治。我上好子彈，一陣掃射，外星生物倒下一片。其余的朝我沖了過(guò)來(lái)，我放出導(dǎo)彈，全殲了這群惡心的家伙?！昂?，干得漂亮!”我的戰(zhàn)友米德一邊向我豎起了大拇指，一邊向我走來(lái)。

突然，米德定格了，接著，他的臉被痛苦地扭曲了。變?yōu)榱艘恍┧槟?，消失了?！安?，米德。?”我大喊，可惜，他已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。這時(shí)，外星人的首領(lǐng)巴德大帝帶著十萬(wàn)大軍，乘著飛碟向我飛來(lái)。我一人站在這戰(zhàn)場(chǎng)上，孤獨(dú)地站立著……

外星首領(lǐng)巴德大帝狂笑著“地球人，投降吧，我會(huì)讓你死的痛快些!”我聲音不大，但異常堅(jiān)定地說(shuō)了一聲：“絕不!”此刻，萬(wàn)道激光射入我的胸膛，我流出了一些血，(不!準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是機(jī)油)倒下了。噢，我的親人，我的國(guó)家，我的地球……永別了!

“起床了!怎么還在睡?都幾點(diǎn)了!”媽媽說(shuō)。我揉揉睡眼，走下床，吃過(guò)早飯。走到門(mén)口，像往常一樣，米德已經(jīng)站在門(mén)口等我了。我們一起向?qū)W校走去。這時(shí)，一架ufo停留在我們后方的上空。“報(bào)告，巴德大帝，光能巨炮已完全冷卻，是否消滅地球一切生命?”“好，10秒后啟動(dòng)光能巨炮，讓這個(gè)星球灰飛煙滅吧!哈哈哈哈!”恐怖的笑聲響遍了地球上空，只可惜地球人還毫不知情……

風(fēng)無(wú)情的朝他的臉上吹去，交雜著落葉與塵埃，他覺(jué)得自己仿佛就是其中一顆微不足道的石子，任人所擺弄、欺凌、侮辱。自己卻無(wú)法掙脫、抵抗。他那瘦弱的身體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，想著離他而去的父母，想著冷言冷語(yǔ)的朋友，想著疼愛(ài)她去早已離開(kāi)人世的奶奶，再想想自己當(dāng)前一事無(wú)成、窮困潦倒的處境，他的心總在隱隱作痛。不，為了奶奶臨終前的愿望，為了自己對(duì)自己做出的承諾，好好活下去，活給自己看，活給奶奶看，活給全世界人看!

不管風(fēng)有多大，雨有多大，他懷著那顆千瘡百孔的心硬著頭皮向前走去……

命運(yùn)作文(篇4)

“命運(yùn)”這兩個(gè)字對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都不陌生。每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，每個(gè)人的命運(yùn)都不相同。在命運(yùn)面前，有的人選擇狂妄，他要做命運(yùn)的主人，掌控命運(yùn)；有的人選擇謙卑，他甘做命運(yùn)的奴隸，讓命運(yùn)掌控他；還有一種人，他不做命運(yùn)的主人也不做命運(yùn)的奴隸，他只做命運(yùn)的朋友。選擇做命運(yùn)的朋友的人，他照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求；接受命運(yùn)，但不膽怯。他在駕駛生命之舟時(shí)，爭(zhēng)取用自己獨(dú)特的方式去對(duì)待時(shí)起時(shí)伏的海浪，去創(chuàng)造生命的華章。

喜歡沖浪的朋友一定知道，海浪的高低強(qiáng)弱并不隨人的意志而改變。海浪的起伏是自然現(xiàn)象，我們不能改變它，但我們可以用一種特殊的方式對(duì)待它，那就是順著它的形勢(shì)走。海浪高時(shí)，我們沖得高一些；海浪低時(shí)，我們沖得低一點(diǎn)；海浪勢(shì)強(qiáng)時(shí)，我們沖得猛一些；海浪勢(shì)弱時(shí)，我們沖得柔一點(diǎn)。如果你用以上的方式?jīng)_浪，你就做了海浪的朋友，既不強(qiáng)求自己超越它，也不膽怯，勇敢自信地面對(duì)它。

其實(shí)，生活就像沖浪，命運(yùn)也許規(guī)定了你生活的方向和道路，但也沒(méi)必要做命運(yùn)的奴隸。在命運(yùn)面前，你完全可以與它牽手，攜手并進(jìn)。大文豪蘇東坡被貶之后，用他豁達(dá)的胸襟與命運(yùn)做了一回朋友?！拔ń现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。”蘇軾盡情地“駕一葉之扁舟”，“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”，享受著滄海一粟的自由和輕松。他借著幾分酒力，寫(xiě)下了絕美的篇章，留芳千古，聞名中外。蘇東坡不強(qiáng)求自己為生命駁回些什么，也不向厄運(yùn)低頭認(rèn)輸，他只借筆下流出的一字一句來(lái)面對(duì)命運(yùn)，來(lái)顯現(xiàn)他生命的價(jià)值。

有人說(shuō)：“命運(yùn)是不公平的?！边@不無(wú)道理。有的人生活得一帆風(fēng)順，事事如意，也有的人活得坎坷凄苦，禍不單行。但面對(duì)命運(yùn)的不公，我們要屈服嗎？當(dāng)然不要。我們要像貝多芬那樣，在黑暗的世界里用音符唱響生命，在絕路逢生處用心靈那點(diǎn)亮光照亮生命。我們要爭(zhēng)取做命運(yùn)的朋友，永遠(yuǎn)銘記堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。

的《夢(mèng)想中國(guó)》在帶來(lái)音樂(lè)魅力的同時(shí)，也帶來(lái)了堅(jiān)強(qiáng)和奮斗。有一位選手是坐著輪椅來(lái)參賽的，他不向命運(yùn)投降的精神感動(dòng)了其他選手，感動(dòng)了評(píng)委，感動(dòng)了電視機(jī)前千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾。盡管身患?xì)埣?，他還是沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，對(duì)成功的渴望，他抱著自自己的夢(mèng)想，在央視的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，盡顯英雄本色。他用嘹亮的歌聲和心中的希望與命運(yùn)做了一回朋友。

命運(yùn)也許不公，生活也許不如意，但我們無(wú)需強(qiáng)求自己去改變命運(yùn)。在命運(yùn)的面前，我們無(wú)需狂妄，也無(wú)需謙卑，只需做命運(yùn)的朋友，與命運(yùn)風(fēng)雨同舟，攜手并進(jìn)。在生命的海洋中航行，無(wú)需擔(dān)心風(fēng)浪的強(qiáng)弱，只需懷抱信心和勇氣，向前沖，直到成功地到達(dá)神往的彼岸。

命運(yùn)作文(篇5)

那是一次“網(wǎng)絡(luò)代言人”的活動(dòng)，受老師的推薦，我參加啦這個(gè)比賽。

我到處拉票，烈日炎炎下，馬路上，似乎只有我一人在奔波，因?yàn)橹挥衅睌?shù)到啦前10名，才有機(jī)會(huì)參加決賽，“叔叔，請(qǐng)您幫我到這個(gè)網(wǎng)址投票好嗎？”這句話，我重復(fù)啦上百遍，汗流浹背，但誰(shuí)又能幫助我呢？一個(gè)白眼，一句諷刺的話語(yǔ)‥‥‥讓我遭受打擊。

就在決賽前幾天，我被迫無(wú)奈，讓從不打字的爸爸和從不上網(wǎng)的媽媽幫我投票，我一個(gè)個(gè)央求的表情，期盼的眼神感動(dòng)啦他們，我的哥哥、姐姐……都來(lái)幫我投票。

在決賽前一天，我接到啦通知，真是欣喜若狂，但接下來(lái)的消息讓我為難，決賽需要現(xiàn)場(chǎng)表演，生性膽小的我，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人上過(guò)舞臺(tái)，而且還要自己想節(jié)目：唱歌？太俗！彈琴？沒(méi)個(gè)性！跳舞？太普通！要不來(lái)個(gè)邊唱邊跳吧！就這么定啦，再去選音樂(lè)，這個(gè)太抒情，這個(gè)太快，這個(gè)太長(zhǎng)‥‥‥終于選定啦一首輕快的歌，最后排舞蹈，我絞盡腦汁，把以前老師教過(guò)我的舞通通拿出來(lái)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)‥‥‥終于，在傍晚時(shí)分，我的節(jié)目完成啦！

這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)挑戰(zhàn)，自己編舞，我還真是第一次！

決賽當(dāng)天，看到臺(tái)下的觀眾，我兩腿發(fā)抖，手心直冒冷汗，但我最終還是堅(jiān)持選擇要站上舞臺(tái)“大家好，我是來(lái)自‥‥‥”自我介紹出乎意料的順暢，音樂(lè)響起，我伴著自己的歌聲陶醉其中，踏著輕快的步伐，看著觀眾，評(píng)委們肯定的眼神，我突然覺(jué)得，這是一次享受。

上天似乎被我的勇氣和毅力所感動(dòng)。讓我獲得啦“網(wǎng)絡(luò)代言人”的獎(jiǎng)項(xiàng)。

這次比賽是我人生中的一大挑戰(zhàn)，做啦自己從未做過(guò)的事，克服啦自己的膽小，讓我知道，生活需要挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功，有成長(zhǎng)。

命運(yùn)作文(篇6)

1、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。 薩克雷

2、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。

3、不知是對(duì)是錯(cuò)，不管是對(duì)是錯(cuò)，我只想和你在一起，一起等太陽(yáng)出來(lái)。沒(méi)有水，你是我的水。沒(méi)有糧食，我是你的糧食。我們始終相信同一個(gè)神，熱愛(ài)同一個(gè)命運(yùn)。愛(ài)上你，我身體中有了世上最柔軟的部分。

4、現(xiàn)在決定未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)。

5、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它他絕不會(huì)是我完全屈服。

6、漂亮的女孩子不論出身高低，總是前途不可限量，或者應(yīng)當(dāng)說(shuō)不可測(cè)，她本身具有命運(yùn)的神秘性。一結(jié)了婚，就死了個(gè)皇后，或是死了個(gè)名妓，誰(shuí)也不知道是哪個(gè)。

7、命運(yùn)，不過(guò)是失敗者無(wú)聊的x慰，不過(guò)是懦怯者的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來(lái)決定。 茅盾

8、命運(yùn)給予我們的不是失望之酒，而是機(jī)遇之杯。因此，讓我們毫不畏懼、充滿歡愉地把握命運(yùn)。

命運(yùn)作文(篇7)

1.命運(yùn)并不存在于一小時(shí)的決定中，而是建筑在長(zhǎng)時(shí)間的努力、考驗(yàn)和默默無(wú)聞的工作基礎(chǔ)上?！_曼.羅蘭

2.命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇；我們不該期待命運(yùn)的安排，必須憑自己創(chuàng)造命運(yùn)?！既R克

4.沒(méi)有所謂命運(yùn)這個(gè)東西，一切無(wú)非是考驗(yàn)、懲罰或補(bǔ)償。 ——伏爾泰

5.我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服！把生命活上千百次真是多美！

6.人可以支配自己的命運(yùn)，若我們受制于人，那錯(cuò)處不在我們的命運(yùn)，而在我們自己。

7.只要我年輕，生活中暫時(shí)的灰暗有什么可怕？只要我還有夢(mèng)想，起步時(shí)頻繁的踉蹌，有什么可怕？ ——黃宏生

8.當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí)，設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。——雨果

不屈服于命運(yùn)，積極投身于自己熱愛(ài)的事業(yè)，便是人生的強(qiáng)者。我們還年輕，即使生活中有暫時(shí)的灰暗沒(méi)有什么可怕的？只要我們還有夢(mèng)想，即使起步時(shí)頻繁的踉蹌，也沒(méi)有什么值得害怕的？當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí)，你最好想方設(shè)法把它釀造成甜甜的檸檬汁。

命運(yùn)作文(篇8)

一個(gè)禪師經(jīng)常和眾人談到“命運(yùn)”這個(gè)詞，一個(gè)忠實(shí)的'聽(tīng)眾一直堅(jiān)信著“命運(yùn)”的說(shuō)法，所以他每天都在盼望著生活會(huì)發(fā)生奇跡。他想：既然有命運(yùn)，那么一切都由命運(yùn)來(lái)安排吧。然而年復(fù)一年，他的生活一直是平庸的，沒(méi)有輝煌和光明，只有灰暗和貧困。他想：難道是自己的命運(yùn)如此嗎?

“有的。”禪師回答。

“但我的命運(yùn)在哪里?是不是我的命運(yùn)就是黯淡與貧窮呢?”他問(wèn)。

禪師就讓他伸出他的左手指給他看，說(shuō)：“你看清楚了嗎?這條橫線叫做愛(ài)情線，這條斜線叫做事業(yè)線，另外一條豎線就是生命線?！?/p>

然后禪師叉讓他跟自己做一個(gè)動(dòng)作。把手慢慢地握起來(lái)，握得緊緊的。

“命運(yùn)呢?”

1.忠實(shí)聽(tīng)眾的生活一直是平庸的，沒(méi)有輝煌和光明，只有灰暗和貧困，其中，最重要的一個(gè)原因是。(3分)

2.聯(lián)系上文，揣摩具體語(yǔ)境，在文末的橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(3分)

3.文末處，那人為什么先是“迷惑”，繼而又“恍然大悟”?

4.這篇短文揭示了一個(gè)什么道理?

2.命運(yùn)也掌握在自己手中。

3.“迷惑”是因?yàn)樗](méi)有理解禪師的用意，不知道禪師為什么明知故問(wèn)。“恍然大悟”是因?yàn)樗靼琢硕U師的用意。禪師告訴他，命運(yùn)就在自己掌握之中。

1.要區(qū)分說(shuō)明文的類型。由于說(shuō)明對(duì)象的不同，說(shuō)明文既包括事物性的說(shuō)明文，又包括事理性的說(shuō)明文。這兩者是不同的。一般說(shuō)，事物性的說(shuō)明文，常從事物的形狀、性質(zhì)、方位、構(gòu)造、類別、功能等方面進(jìn)行說(shuō)明;事理性的說(shuō)明文則常從概念、原理、成因、規(guī)律、聯(lián)系等方面進(jìn)行說(shuō)明。因此，只有先區(qū)分了說(shuō)明文的類型，從大類上進(jìn)行了劃分，才能較為確切地去了解它是從哪個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明的，這是掌握有關(guān)方法的基礎(chǔ)。

2.要能準(zhǔn)確地把握說(shuō)明的對(duì)象。事物性的說(shuō)明文首先要通過(guò)閱讀來(lái)了解文章倒底在說(shuō)明什么。在了解說(shuō)明對(duì)象的前提下，才談得上對(duì)其特征的把握。對(duì)于事理性的說(shuō)明文，則可通過(guò)閱讀搞清它究竟是在闡釋一個(gè)怎樣的事理。如下文是說(shuō)明抵御風(fēng)沙的方法。

3.注意抓住文章中的關(guān)鍵句、中心句。作者為了要在文中清楚、準(zhǔn)確地說(shuō)明事物的特征，就會(huì)將有關(guān)事物特征性的句子放在顯著的位置。一般說(shuō)，放在篇首或節(jié)前。但由于每篇文章的格局和不同作者對(duì)文章的不同考慮，有時(shí)上一節(jié)的某個(gè)特征也會(huì)出現(xiàn)在下一節(jié)的開(kāi)頭，或放在篇末。例1就屬此類。但不管怎么說(shuō)，中心句一般都是明確而簡(jiǎn)潔的。所以說(shuō)把握中心句、尋找關(guān)鍵句是我們迅捷把握被說(shuō)明事物特征的有效方法。

4.借助于說(shuō)明的內(nèi)容，概括出事物的特征。并非每篇文章中都能找到有明顯說(shuō)明特征的概括性的語(yǔ)句，甚至在顯著的位置上也可能沒(méi)有什么中心句、關(guān)鍵句。在這種情況下，我們就要通過(guò)研讀課文，在分析、歸納的基礎(chǔ)上去提煉其特征。有時(shí)，事物的特征還不止一個(gè)，我們?cè)谘凶x時(shí)應(yīng)充分注意，否則歸納的內(nèi)容就不完整了。

5.借助于一定的說(shuō)明方法反觀說(shuō)明特征。這實(shí)際上是從寫(xiě)作說(shuō)明文的角度來(lái)反推的一種方法。因?yàn)樽髡咭玫卣f(shuō)明某項(xiàng)事物的某個(gè)特征，必定要使用一定的說(shuō)明方法。只要我們掌握這些方法和規(guī)律，正確地把握被說(shuō)明事物的特征應(yīng)該說(shuō)是不困難的。

瀏覽問(wèn)題和背景，整體把握很從容;

確定區(qū)域定目標(biāo)，圈點(diǎn)勾畫(huà)細(xì)推敲;

回答問(wèn)題要精練，摘取原文是關(guān)鍵;

閱讀重在悟文意，文初段末要多記;

字詞句意重語(yǔ)境，四不分離會(huì)貫通。

命運(yùn)作文(篇9)

把《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)讀啦兩遍，感觸很深。讀時(shí)的心情仿佛隨著保爾柯察金的成長(zhǎng)，命運(yùn)而起伏。

保爾從小在苦水中長(zhǎng)大，早年喪父、母親替人洗衣做飯，哥哥是一名普通的工作。保爾12歲時(shí)，母親把他送到車(chē)站當(dāng)雜役，他在食堂干啦兩年，受盡啦屈辱。然而，他后面的道路更為坎坷。不久，保爾便雙目失明，全身癱瘓，但是他在這種情況下還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)。面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，他不屈不撓，總算“功夫不負(fù)有心人”，保爾的大作即將出版，那顆死寂的心又怦然而動(dòng)啦，生命的'枷鎖終于砸碎啦……

細(xì)細(xì)書(shū)品味這本書(shū)，品味著保爾的精神。越發(fā)覺(jué)得我們應(yīng)該從保爾的精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

記得書(shū)中有段話快炙人口：“人的生命是寶貴的。當(dāng)他回首往事，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……”話是這樣說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，可差不多沒(méi)有一個(gè)人甘心過(guò)平平庸庸的生活。無(wú)論前方的命運(yùn)有多陌生，我們都應(yīng)從大無(wú)畏的挑戰(zhàn)去面對(duì)。然后將它徹底征服，不管有多少困難在向你挑釁。

其實(shí)，人生就如同“煉鋼”，沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，要使“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉。相信我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)伽利略的故事。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為，物體從高處落下來(lái)，速度是由它的重量決定。物體越重落下的速度就越快，這一論斷一直持續(xù)啦兩千多年。直到16世紀(jì)末，意大利物理學(xué)家伽利略不畏權(quán)威，在比薩斜塔作啦科學(xué)的驗(yàn)證，才推翻啦這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論。

從表面來(lái)看，伽利略與保爾的挑戰(zhàn)經(jīng)歷截然不同，但他們面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)時(shí)，所表現(xiàn)出的大無(wú)畏的挑戰(zhàn)精神都是極其偉大的。

美麗的浪花，是在海浪與礁石的猛烈撞擊中開(kāi)放；璀璨的火星是鐵錘與鐵砧的急劇敲打中迸發(fā)；人生的價(jià)值，是在挑戰(zhàn)中顯現(xiàn)。在生活的道路上，只有那些不畏風(fēng)吹浪打，揚(yáng)帆前進(jìn)的人，才能感到生活磅礴氣勢(shì)，才能看到前途壯麗的風(fēng)光。面對(duì)人生旅途中的種種挑戰(zhàn)，一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。人生，總不能一帆風(fēng)順。面對(duì)挑戰(zhàn)，也就意味著要去面對(duì)失敗帶來(lái)的打擊和不被人理解的痛苦，和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的挑戰(zhàn)微不足道，那我們又有什么理由唉聲嘆氣，裹足不前呢？

逆境總是有的，人生就是進(jìn)擊，面對(duì)挑戰(zhàn)，應(yīng)表現(xiàn)出出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn)，用自信的勇氣應(yīng)付一切的不幸，應(yīng)該自信地喊出：“命運(yùn)，我要扼住你的咽喉！”

命運(yùn)作文(篇10)

一個(gè)小小的身軀，卻擁有一顆樂(lè)觀陽(yáng)光的心，一股熱愛(ài)生活的熱情，用身殘志堅(jiān)的精神感動(dòng)了身邊每一個(gè)人，鼓舞著許多像他那樣的人前行，這就是就讀于蘭州西北師大附屬中學(xué)的劉大銘，他從小患有“成骨不全癥”，身高只有1.4米，體重只有20公斤 。

媽媽說(shuō)苦難是每個(gè)人一生中必經(jīng)的一段路，無(wú)論怎樣的成功背后都有看不見(jiàn)的辛酸和磨難?？伤脑庥龈屛覀兙拘?，他卻平靜地對(duì)記者說(shuō)：“身體的苦難是命運(yùn)的安排，但是精神和信仰我們是可以選擇的，”。是啊，人不能因?yàn)樯眢w的缺陷而讓精神也消沉下去，反而要意志堅(jiān)強(qiáng)的去忘記病痛，勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。大銘哥哥他在與病魔斗爭(zhēng)的過(guò)程中做的太好了 ，他從小好幾次被醫(yī)生判了“死刑”，后來(lái)又做了11次手術(shù)，現(xiàn)在僅靠13枚鋼釘和兩塊鈦金屬鋼板撐起身體，卻有著一顆永不停息的靈魂和一股求生、求學(xué)的執(zhí)著勁堅(jiān)強(qiáng)的生活著。這是何其頑強(qiáng)的生命??！他有奇跡般的今天他的父母付出的太多太多了。

大銘哥哥就讀的蘭州西北師大附屬中學(xué)的同學(xué)們親切地稱他為“我們的霍金”，就連起初為他安全擔(dān)心而不敢接受的劉信生校長(zhǎng)也被他震撼了，還特意把他放在了學(xué)校的人文實(shí)驗(yàn)班“北辰班”。 “北辰”取自《論語(yǔ) ?為政篇》—“子曰：為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之” 。而他也真正得到了師生們對(duì)他“眾星拱月”般的待遇。他既收獲了友誼又得到了溫暖，更加勤奮的學(xué)習(xí)了，他如饑似渴地從書(shū)籍中吸取營(yíng)養(yǎng)，努力寫(xiě)出更多的作品。

在和病魔不懈的斗爭(zhēng)中，他寫(xiě)了許多感人的作品，并先后獲得全國(guó)性大獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)等，還被評(píng)為20xx年“全國(guó)十佳文學(xué)少年”。他的同學(xué)曾這樣寫(xiě)道“從他的身上，我體會(huì)到了真正的北辰精神——一個(gè)不僅擁有漂亮的成績(jī)，同時(shí)擁有健全人格的學(xué)生才算北辰學(xué)子。

大銘哥哥從不怨恨命運(yùn)對(duì)他的.不公平，一直是那么的真誠(chéng)、爽朗、懂得感恩，富有活力。就如他的這首《靈魂行者》所寫(xiě)的一樣：“你將軀干給了病魔，卻把靈魂給了生活；你將快樂(lè)分享于情感，卻把悲痛給了心窩；你將夢(mèng)想給了青春，卻把苦難留給了執(zhí)著??”。一次成功的寫(xiě)作，首先來(lái)自內(nèi)心的靈感，不是所有的作品都用妙語(yǔ)連珠貫穿，更多的是情感在里面。只有真正體會(huì)過(guò)生活給予的辛酸苦辣，才能寫(xiě)出感人的詩(shī)篇，才會(huì)懂得生命的意義和生存的價(jià)值，這才是精彩人生，完美人生。

這就是活在命運(yùn)之上的一個(gè)弱小靈魂，卻有著如此堅(jiān)強(qiáng)的生命力，這才是生命的真諦所在！

命運(yùn)作文(篇11)

關(guān)于命運(yùn)的作文素材

隨著生活內(nèi)容的豐富多彩，有不少概念所包含的內(nèi)容也跟著多樣化。比如命運(yùn)。命運(yùn)兩個(gè)字起源于宗教范圍。指人的生死、貧富和遭遇，宗教里講人的命運(yùn)是天生注定。過(guò)去人們相信迷信也信這種命運(yùn)論。

可是隨著人們意識(shí)思想的進(jìn)步命運(yùn)的內(nèi)涵已逐漸改變。人們的`意識(shí)形態(tài)由消極變?yōu)榉e極。過(guò)去相信命運(yùn)注定而認(rèn)命的，改變成相信：自己的命運(yùn)自己把握。這豈不是人類思想史上的一次進(jìn)步嗎?有人說(shuō)：性格決定命運(yùn)。性格能不能完全決定命運(yùn)，那是另當(dāng)別論。但總比信迷信而認(rèn)命進(jìn)步多了。

什么是命運(yùn)?決定命運(yùn)的因素有那些?這是每個(gè)人都值得思考的命題。我想命運(yùn)該是客觀條件和主觀意識(shí)(和行動(dòng))相結(jié)合的產(chǎn)物。在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人的條件有天生的區(qū)別。如：遺傳、基因、物質(zhì)基礎(chǔ)與文化環(huán)境....等。如果說(shuō)有天注定的命運(yùn)因素那就指這些吧。對(duì)于一個(gè)人來(lái)講，客觀的條件不是想改就能改。但是這種因素不能對(duì)命運(yùn)起決定性作用。人好比是個(gè)車(chē)頭。機(jī)器質(zhì)量雖然有著天生的區(qū)別，但也可以修補(bǔ)，改善。重要的是走的方向、速度，更是作用!如果再高級(jí)的機(jī)器發(fā)揮不好作用---那就是廢鐵一堆。

我想決定命運(yùn)的主要因素不是上面所說(shuō)的客觀條件，而是人們的意識(shí)形態(tài)方面的因素。比如：信心、超前意識(shí)、勇氣.....正確的選擇，正確的方向、方法和方式。人們常常喜歡說(shuō)：功夫不負(fù)苦心人。其實(shí)這句話不完全對(duì)，不完整。因?yàn)槿斯饪颗κ沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。努力需要正確的方向、方式與方法?；蛟S命運(yùn)就是成功率。是發(fā)展程度和速度。要發(fā)展或成功有個(gè)更基本點(diǎn)：那就是做人要地道。

命運(yùn)是結(jié)果，而不是原因或過(guò)程。更不是未來(lái)。所以人們把過(guò)去用《命運(yùn)論》也會(huì)講得通的。YJS21.coM

從哲學(xué)的角度說(shuō)，客觀條件是外因，而主觀意識(shí)是內(nèi)因?？陀^是基礎(chǔ)，主觀是動(dòng)力?？腕w和主體的最佳結(jié)合乃是命運(yùn)也。

我，相信命運(yùn)。相信命運(yùn)是辨證的整體。而不是固定的定義。

我認(rèn)為要寫(xiě)有關(guān)命運(yùn)做題材的文章，關(guān)鍵不在于素材而是認(rèn)識(shí)，前提是有關(guān)命運(yùn)的正確認(rèn)識(shí)。這里認(rèn)識(shí)是方向。如果選錯(cuò)方向，那么走的越遠(yuǎn)損失越大，那不是進(jìn)步。

命運(yùn)作文(篇12)

漆黑的夜，靜謐而深邃。我獨(dú)坐桌前，一盞明燈，幾本散發(fā)著油墨馨香的書(shū)使今夜的我再度無(wú)眠。

書(shū)本靜靜地臥在眼前。柔和的燈光下，它們是一群熟睡的精靈。我啞然失笑，笑聲很輕，生怕驚擾了它們。我輕柔地?fù)崦鴷?shū)本光滑的“皮膚”，小心翼翼地翻著，一段段動(dòng)人的文字似一串串美妙的音符，和著書(shū)香，沁入心田，在心中奏起激動(dòng)人心的樂(lè)章，使我沉醉在百花盛開(kāi)的田野……

在這奇妙的書(shū)香世界翩然起舞，每一朵花兒都在藍(lán)天白云下舞動(dòng)著，時(shí)而有彩蝶作伴，我真覺(jué)得飄飄欲仙了……

不知不覺(jué)，書(shū)已翻去大半，我掩卷回味，啜一口香茗，讓余香縈繞齒間，一時(shí)間，我再也舍不得這些可愛(ài)的書(shū)，再也舍不得這醉人香……

月靜靜也懸在空中，安祥地吐灑著母親般千絲萬(wàn)縷的柔情，給路旁一排稀稀疏疏的玉蘭樹(shù)投下一片片孤獨(dú)的剪影，但是，我不孤獨(dú)，因?yàn)?，我有?shū)本作伴!

才明白，暢游書(shū)海是天下最美妙的事。讀一本書(shū)仿佛是縱船游歷，揚(yáng)帆起航后便置身于心中的瓊樓玉宇，主人公的失敗與挫折，奮斗與成功時(shí)刻提醒著我：在困難的巨浪前，奮斗的小舟若是停滯不前，很快便會(huì)沒(méi)入水底，惟有劈波斬浪，勝利的小舟才會(huì)永不沉淪!我終于明白只有這樣才能成為生活真正的強(qiáng)者!

我取來(lái)復(fù)讀機(jī)，裝上一盒磁帶，按下“play”鍵，閉了眼，伴著悠揚(yáng)的樂(lè)曲凝神品味，只覺(jué)得書(shū)中的一切，都在腦海中浮現(xiàn)、翻騰，最后融進(jìn)了我的心田……

憑著深厚的語(yǔ)言功底，小作者寫(xiě)出了自己真實(shí)的讀書(shū)感受。本文有如下三個(gè)顯著特點(diǎn)：一、結(jié)構(gòu)清楚，首尾呼應(yīng)。文章開(kāi)頭用“幾本散發(fā)著油墨馨的書(shū)”緊扣標(biāo)題展開(kāi)，結(jié)尾“凝神品味”、“融進(jìn)了我的心田”，再次點(diǎn)題，與開(kāi)頭互應(yīng)。古人說(shuō)，“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三?！北疚牡慕Y(jié)尾，正給讀者這樣的感覺(jué)。二、緊扣話題，聯(lián)想豐富。書(shū)香是一種無(wú)形之物，但作者用現(xiàn)實(shí)生活中的有形之物來(lái)表現(xiàn)。“激動(dòng)人心的樂(lè)章”、“百花盛開(kāi)的田野”、“藍(lán)天白云下舞動(dòng)的花兒”、“彩蝶作伴”，這些都是真實(shí)的生活，用這些來(lái)反映無(wú)形之物，給人以真實(shí)感。三、切合題意，主旨突出。第二段起寫(xiě)讀書(shū)之感，作者陶醉其中，第五段起緊承上文，轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)生活，化感染為行動(dòng)，更好地突出了主旨。

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知識(shí)改變命運(yùn)作文精選

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知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇1)

那根本不是北京，連縣城都不如，在北京站至鄭州站的綠皮車(chē)上，一想起被丟在身后的兒子——人又瘦又小，第一次離開(kāi)老家，住在破爛不堪的大雜院里，張美蘭忍不住流了一路的淚，她不敢說(shuō)話，怕一張口就哭出聲來(lái)。

2001年，熊華鋒18歲，第一次從河南駐馬店去北京求學(xué)，不過(guò)，他沒(méi)有考上北京的任何一所大學(xué)，只是堅(jiān)定地認(rèn)為自己不該待在鄭州，北京才是他的“舞臺(tái)”。到北京去，總會(huì)有辦法學(xué)習(xí)的!撕掉二本大學(xué)錄取通知書(shū)的剎那，母親張美蘭的心也被撕得粉碎。

去北京

2001年9月開(kāi)學(xué)前一個(gè)月，熊華鋒還在河南老家駐馬店汝南縣三橋鄉(xiāng)賴夾道村為前路犯愁。高考成績(jī)出來(lái)了，他沒(méi)考上目標(biāo)中的北京科技大學(xué)計(jì)算機(jī)系，只被第二志愿鄭州一所二本學(xué)院錄取了。

母親張美蘭開(kāi)始也對(duì)錄取結(jié)果不滿意，畢竟兒子從小就是村里學(xué)習(xí)最好的，全家人對(duì)他報(bào)的希望很大。但二本也是大學(xué)，張美蘭想想，先上幾年再說(shuō)。

熊華鋒的父親一直在內(nèi)蒙打工，哥哥初中沒(méi)畢業(yè)就退學(xué)在家，母親一直當(dāng)家作主。之前她給兒子“許了電影”，還是高高興興在村里放了一場(chǎng)電影“還愿”，全村人都知道她家里那個(gè)會(huì)念書(shū)的孩子要去鄭州上大學(xué)了。

但熊華鋒卻突然提出，他還是想上北京去學(xué)習(xí)。

“啥?沒(méi)考上還去北京干啥?”

“鄭州那個(gè)大學(xué)不是我的理想，北京才是我該去的地方?！?/p>

知道熊華鋒的牛脾氣，張美蘭做好了跟他打一場(chǎng)“硬仗”的準(zhǔn)備。

“咱先去鄭州念，然后再考研究生?”

“四年又三年，花那么多時(shí)間，以后還不知道怎么樣?！?/p>

“那你就再?gòu)?fù)讀一年?”

“復(fù)讀浪費(fèi)時(shí)間，再讀一年還不知道結(jié)果怎樣?！?/p>

眼看拗不過(guò)他，張美蘭氣得慌。

大學(xué)開(kāi)學(xué)的日子到了，新被褥、學(xué)費(fèi)也準(zhǔn)備好了。夜里，吃過(guò)晚飯，母子三人在平房過(guò)道里乘涼。熊華鋒說(shuō)：“媽，我已經(jīng)下了決心了，您就依我吧?！眱扇舜蟪称饋?lái)，熊華鋒撕碎了大學(xué)錄取通知書(shū)，張美蘭扇了他兩巴掌，還來(lái)不及后悔，兒子就“嗖”地起身，撒腿往家門(mén)外跑。

張美蘭和村里人找了半宿，根本不見(jiàn)人影。秋天的玉米地又密又黑，熊華鋒也害怕，他穿進(jìn)去后又跑到旁邊一條溝里趴著。過(guò)了很久，他聽(tīng)到母親在附近哭著大喊“你要去北京就去北京吧，都依你還不行嗎?”才流著眼淚爬了出來(lái)。

張美蘭沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但一生好強(qiáng)，勤奮勞作，還努力識(shí)了些字，兩個(gè)兒子讀書(shū)成才是她最大的心愿。大兒子初中沒(méi)畢業(yè)就不讀了，小兒子熊華鋒也很叛逆，但幸虧頭腦聰明，也一直很好學(xué)。

兒子撕碎錄取通知書(shū)以后，她的心也碎了。但她還是送他到了北京，不放心他一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)。

聽(tīng)說(shuō)北京的大學(xué)集中在海淀區(qū)，熊華鋒先在海淀區(qū)功德寺新村一帶的城中村租了一間隔間住下?！安恢朗鞘裁吹胤剑袷掌茽€的大雜院，哪里像是在北京啊?！被乩霞业穆飞?，張美蘭哭了一路。

熊華鋒雖然忐忑，但北京是他自己要來(lái)的，他還有些興奮。學(xué)習(xí)，從哪里開(kāi)始呢?

高考填報(bào)志愿時(shí)熊華鋒報(bào)的是計(jì)算機(jī)系。在老家的網(wǎng)吧里，他第一次看人家用計(jì)算機(jī)，屏幕上的光標(biāo)怎么一下子就從那移到這了?喏，對(duì)方只把鼠標(biāo)輕輕一碰，光標(biāo)就動(dòng)了。

大雜院隔壁住的'年輕人于志勝，大家叫他阿勝，阿勝告訴他，可以自考。阿勝比熊華鋒大兩歲，黑龍江人，比他來(lái)得早些。兩人后來(lái)一起合租、搬家，做“室友”兩年多。但自考要學(xué)很多“沒(méi)用”的東西，浪費(fèi)時(shí)間，熊華鋒揣著父母的辛苦錢(qián)，只想縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，盡快學(xué)些“真本領(lǐng)”。

熊華鋒還聽(tīng)人說(shuō)，北京的很多大學(xué)里可以旁聽(tīng)，海淀大學(xué)城有不少這樣的“旁聽(tīng)族”。

第一次跟別人去北大旁聽(tīng)了一次，熊華鋒心砰砰直跳，自己竟然真的來(lái)到了北京，親耳聽(tīng)著曾經(jīng)心中神一樣的北大的老師講課，這么容易就實(shí)現(xiàn)了，沒(méi)有想象中的重重障礙。

北京來(lái)對(duì)了!熊華鋒很振奮。

一起旁聽(tīng)的人后來(lái)再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)，但是熊華鋒堅(jiān)持了下來(lái)，他決定系統(tǒng)旁聽(tīng)北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系和信息管理系計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)課程。

每天一早，熊華鋒從菜場(chǎng)一塊錢(qián)買(mǎi)回5個(gè)饅頭，然后到理科教室抄墻上貼出的課表，安排自己一天的學(xué)習(xí)。自此，他也成了一名北大的“學(xué)生”。

“沒(méi)有抱怨的權(quán)利”

2002年第一次回家過(guò)年之后，熊華問(wèn)題。九點(diǎn)半時(shí)，老板手頭忙完了，看了看時(shí)間，說(shuō)，小伙子，要不先過(guò)來(lái)聊一聊吧。

在自我介紹時(shí)，熊華鋒老實(shí)“交代”自己并沒(méi)有學(xué)歷和文憑，見(jiàn)對(duì)方竟然并不介意，有了信心的他又講述了自己來(lái)北京求學(xué)、旁聽(tīng)的經(jīng)歷和自己對(duì)技術(shù)的追求和熱情，并表示對(duì)薪資待遇沒(méi)有任何要求?！爱?dāng)時(shí)我想，只要能給我一份工作，認(rèn)可我，讓我通過(guò)自己想做的事情自食其力，就算給200塊我也愿意?！?/p>

沒(méi)過(guò)多久，熊華鋒拿到了Offer。接到通知電話的瞬間，熊華鋒簡(jiǎn)直不敢相信，好久以來(lái)，他第一次感到那么開(kāi)心，“就是覺(jué)得一切都變得不一樣了?！币郧?，北京給他的印象是冷酷，特別是秋冬，但此時(shí)此刻的一切，他蝸居的小屋，吃過(guò)的蒜苔罐頭，成堆的書(shū)山都變得可愛(ài)起來(lái)。

那時(shí)阿勝已經(jīng)到望京找了份工作，兩人約在一起喝了個(gè)酩酊大醉?！八榷嗔讼仁菚?huì)說(shuō)個(gè)不停，然后倒頭就睡?！比缃裨诤颖毖嘟甲隹爝f生意的阿勝回憶起往昔，有些黯然，“那時(shí)候不管多辛苦，熊華鋒都堅(jiān)持去聽(tīng)課，他一直在學(xué)習(xí)，而我放棄了，這之后我們的差距越拉越大?！?/p>

接到電話的張美蘭也不敢相信兒子能找到工作，自己當(dāng)保姆時(shí)一個(gè)月最多才400塊錢(qián)，他能掙2000塊錢(qián)?要知道，母親曾經(jīng)傷透了心，對(duì)孩子幾乎不抱什么希望了。

更純粹的“知識(shí)改變命運(yùn)”

2004年，張美蘭又一次來(lái)到北京，看了看兒子工作的情況，熊華鋒的臺(tái)灣老板還專門(mén)到他的出租屋去拜訪，送了他第一瓶威士忌。張美蘭知道自己不是做夢(mèng)，兒子真找到工作了，而且一個(gè)月真有2000塊錢(qián)工資。

進(jìn)公司上班的第一天，熊華鋒就注意到，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)栴}的那個(gè)程序員已經(jīng)不在了。他有一種強(qiáng)烈的危機(jī)感，在這一行，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)，遲早都會(huì)被淘汰。

第一個(gè)星期，臺(tái)灣老板給他布置了一個(gè)任務(wù)，他沒(méi)有做出來(lái)，于是向老板申請(qǐng)鋪蓋，第二周起住公司，夜以繼日，最終開(kāi)發(fā)出了老板想要的東西。此后他一直勁頭十足，技術(shù)不斷提高，工資也每個(gè)月上漲1000塊。2004年下半年，熊華鋒的工資已經(jīng)漲到8000塊一個(gè)月。在當(dāng)年，這已經(jīng)是絕對(duì)的白領(lǐng)級(jí)工資。

從找到第一份工作后起的8個(gè)月內(nèi)，他兩度跳槽，北京到深圳，深圳到上海，升任創(chuàng)業(yè)初期的51。com網(wǎng)絡(luò)社區(qū)技術(shù)總監(jiān)，工資漲到12000塊一個(gè)月，春風(fēng)得意。

母親張美蘭也很高興，但她心里老覺(jué)得不踏實(shí)，一來(lái)是覺(jué)得兒子到底沒(méi)個(gè)文憑，二來(lái)覺(jué)得掙再多錢(qián)也是給人家打工，不如當(dāng)老師、進(jìn)國(guó)企、當(dāng)公務(wù)員那樣，拿國(guó)家給發(fā)的工資來(lái)得安心。

熊華鋒從來(lái)沒(méi)想過(guò)這些，從他在老家撕掉大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，他就斷了這條路。

2005年，已經(jīng)小有成績(jī)的熊華鋒做出了另一個(gè)讓母親張美蘭“氣得半死”的決定，他決定辭去上海高薪的工作，重返北京，創(chuàng)辦自己的公司，希望從自身經(jīng)歷出發(fā)，開(kāi)發(fā)出一套分享優(yōu)秀教學(xué)資源和幫助學(xué)生自學(xué)的教育平臺(tái)。

創(chuàng)業(yè)卻頗為不易，“當(dāng)時(shí)我們想把所有北京中學(xué)里的課程錄下來(lái)讓學(xué)生免費(fèi)看，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入北京的學(xué)校很難，當(dāng)時(shí)的家長(zhǎng)也把計(jì)算機(jī)等同于網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)網(wǎng)絡(luò)印象很差?！表?xiàng)目中止，熊華鋒只好又去做其他事情。

2012年，已經(jīng)創(chuàng)業(yè)三次的熊華峰再次拾起了最初的夢(mèng)想：對(duì)原有的教育信息化平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)新。在北京，他一直沒(méi)有買(mǎi)房，這一次，他把自己賺來(lái)的幾百萬(wàn)投入到創(chuàng)業(yè)中去。

現(xiàn)在，他在望京租了一套別墅運(yùn)轉(zhuǎn)自己的公司，他的公司職員還有北大畢業(yè)的高材生，“讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能看到最好的老師講課。老師公開(kāi)自己的上課內(nèi)容，誰(shuí)教得好教得不好不再只以考試結(jié)果論英雄。而學(xué)生也可以根據(jù)自己的需要選擇喜歡的老師，組合自己的課程。這將是很大的變革?！?/p>

對(duì)熊華峰而言，技術(shù)進(jìn)步會(huì)讓“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話變得更加純粹，他想幫助那些真正需要學(xué)習(xí)的人們，就像幫助曾經(jīng)的自己。

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇2)

有時(shí)候，你是否感覺(jué)，在堅(jiān)持正確的事情，因?yàn)闆](méi)被理解而感到痛苦和孤獨(dú)？

為什么人們面對(duì)真正的價(jià)值之時(shí)會(huì)如此痛苦呢？因?yàn)樗麄兒饬空_與否的方式錯(cuò)了，他們衡量正確與否，靠的不是邏輯與獨(dú)立思考，靠的是“認(rèn)同的人是否足夠多”。

從底層上來(lái)看，有兩個(gè)重要的因素在起作用：

絕大多數(shù)人是“表現(xiàn)型人格”，他們?cè)诤醯牟皇呛脡膶?duì)錯(cuò)，他們只在乎自己是否顯得好看……

進(jìn)而，“表現(xiàn)型人格”決定了“隨大流”的根深蒂固，只有“跟大家在一起”、“與大多數(shù)人相同”才會(huì)覺(jué)得安全——

但是這種本身一點(diǎn)意義都沒(méi)有，甚至是有害的，如果一味尋求認(rèn)同，更不能突顯出你堅(jiān)持的意義。之所以尋求認(rèn)同，是因?yàn)槟悴辉敢夥艞壱徊糠职踩?，你害怕犯錯(cuò)，但是這個(gè)世界的不確定性才是本質(zhì)，過(guò)于尋求安全感則會(huì)浪費(fèi)自己過(guò)多的精力，而很難成長(zhǎng)，因?yàn)榘俜种俚陌踩斜旧聿⒉淮嬖凇?/p>

你認(rèn)為是正確的事情，并且在做，我也認(rèn)為是正確的事情，跟你一樣在踐行，可能別人比你認(rèn)識(shí)得更清晰，做這樣正確的事情，本身意義不大，因?yàn)榇蠹叶家粯?。甚至別人是正確的，你是錯(cuò)誤的，那么則更嚴(yán)重了。

也就是說(shuō)，你正確的程度越大，與此同時(shí)，不認(rèn)同你的人越多，這樣的時(shí)候，價(jià)值才很大。你很正確，但與此同時(shí)，所有的'人都很正確，那么，價(jià)值其實(shí)可能等于零。

而我認(rèn)為是正確的事情，你不認(rèn)同，才有了我能力提升的機(jī)會(huì)，所以我應(yīng)該感到高興才對(duì)，我為什么要感到痛苦和孤獨(dú)呢？實(shí)在是沒(méi)有必要。

李嘉誠(chéng)年輕時(shí)就認(rèn)識(shí)到“知識(shí)改變命運(yùn)的重要性！”當(dāng)他在學(xué)習(xí)的時(shí)候，別人在玩，那時(shí)候他的心里是驕傲的，而不會(huì)因?yàn)椴槐徽J(rèn)同而感到痛苦，因?yàn)閯e人在退步，他在不斷進(jìn)步，難道這不是一件值得高興的事情么？

想想這么多年來(lái)，我們?yōu)榱说玫絼e人的認(rèn)同而浪費(fèi)多少有意義的事情，痛苦矛盾地、折磨自己多長(zhǎng)時(shí)間了。

但是什么事情是正確的？這個(gè)沒(méi)有人可以幫得到你，當(dāng)你沒(méi)有認(rèn)知能力的時(shí)候，即使別人是正確的，并且提醒你了，你未必會(huì)去做，這就需要你不斷地去打磨自己的認(rèn)知能力了。

而且，大多數(shù)的痛苦都是幻覺(jué)——那只是一時(shí)的感覺(jué)而已，而非永久不變的真相。

堅(jiān)持正確的事情，也需要勇氣，因?yàn)樗袝r(shí)候不一定能夠給你正面反饋，而你仍然能夠心平氣和地接受的時(shí)候，說(shuō)明你比別人更有資格獲得成功！

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇3)

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的農(nóng)村，有一個(gè)女孩，她的父母都是地地道道的農(nóng)民，一輩子面朝黃土，背朝青天。小女孩小時(shí)候很懂事，會(huì)幫父母做許多農(nóng)活，當(dāng)然，女孩的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆部偸堑谝弧?/p>

過(guò)了幾年，女孩的家貧窮依舊，但這時(shí)正面臨著一個(gè)緊要關(guān)頭，女孩考上了縣里最好的高中，正當(dāng)女孩笑容滿面的要和父母說(shuō)時(shí)，看到的不是感動(dòng)到落淚的父母，而是陰著臉嘆氣的父母。女孩深知，自己家境貧困，很難供起一個(gè)大學(xué)生，卻沒(méi)想到，她的噩夢(mèng)來(lái)的這么快。

母親對(duì)她說(shuō)：娃啊，我們倆對(duì)不起你我們沒(méi)錢(qián)，你也知道，咱們家就這么點(diǎn)地，你還有兩個(gè)弟弟等著吃飯，等著靠你養(yǎng)活呢！你是個(gè)女孩，讀這些書(shū)我覺(jué)著沒(méi)啥用，還不如幫著家里干點(diǎn)活呢，你看看你做活的時(shí)候手多快啊我們倆決定了：你在家跟我們下地去！

父親在一旁直撮頭發(fā)，什么話也沒(méi)說(shuō)。（短文學(xué)網(wǎng) ）

女孩低著頭答應(yīng)了。這是多么大的痛苦啊，女孩哭了一個(gè)晚上，同時(shí)也決定了，和父母去種地！

愛(ài)讀書(shū)的女孩一下子離開(kāi)了書(shū)本、老師和講堂，她是多么傷心呀！在烈日下，女孩不甘心，不甘心就這樣頹廢！

終于，有一天，女孩重新拿起以前的課本，溫習(xí)以前的知識(shí)。因?yàn)?，她?ài)讀書(shū)，她離不開(kāi)書(shū)！聽(tīng)說(shuō)村里有一個(gè)孩子在上高三，正準(zhǔn)備高考，她就去那個(gè)孩子家借書(shū)看。

白天，她辛勤勞作，從不懈怠，對(duì)于父母交給的農(nóng)活兒，都是好好的完成。為了省下時(shí)間看書(shū)，她干活都帶著一種堅(jiān)毅。在晚上，他一個(gè)人坐在床頭，捧著書(shū)本，努力地學(xué)習(xí)，每晚都熬到一兩點(diǎn)。父親曾多次勸她，不要學(xué)了，學(xué)了也沒(méi)用的，她已經(jīng)失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

這并沒(méi)有使女孩的心動(dòng)搖，反而使它更堅(jiān)定不移了。她一次次地對(duì)自己說(shuō)，讀書(shū)才是始自己和全家人幸福的捷徑。

一天天下去，女孩的身體早已瘦弱不堪，繁重的工作沒(méi)有壓垮女孩的心靈，她依舊在燈光下安靜的的讀書(shū)。

這樣的日子不知過(guò)了多久，到了那一年的夏天，高考就要開(kāi)始了，女孩的心里也是十分矛盾，到底要不要參加？那個(gè)借給她書(shū)的孩子對(duì)他說(shuō)：機(jī)會(huì)是要把握住的，一個(gè)人的機(jī)會(huì)并不多，像你這樣已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì)的人，更應(yīng)把握住。每個(gè)人都有屬于自己的理想，追逐自己的理想是每個(gè)人都有的權(quán)利。

終于，在那天，女孩瞞著父母，獨(dú)自踏上了去縣城的道路。她以社會(huì)青年的身份參加了高考。

辛運(yùn)的是，她考上了大學(xué)，雖然不是什么名牌大學(xué)，但她依然很高興。終于，掩埋在沙堆中的珍珠被人發(fā)現(xiàn)了家企業(yè)老板看中了她的才智與信念，同時(shí)更被她所感動(dòng)，就帶她去深造。

回來(lái)時(shí)，當(dāng)年的稚氣女孩已變亭亭玉立，事業(yè)有成。而她始終認(rèn)為，是書(shū)給了她第二個(gè)燦爛的人生，是讀讓她脫胎換骨，擁有自己的幸福，是讀書(shū)讓她成功！

相信吧，書(shū)帶給我們的遠(yuǎn)不止我們所看到的，幾百年前培根就說(shuō)過(guò)：知識(shí)改變命運(yùn)，的確，讀書(shū)是我們的幸福。

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇4)

知識(shí)是引導(dǎo)人生走向光明和真理境界的蠟燭。人只有努力學(xué)習(xí)再實(shí)踐才能獲得知識(shí)，才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾是為了努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐而改變她一生命運(yùn)的。

楊瀾1968年出生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。上學(xué)的時(shí)候楊瀾每次考試都沒(méi)有失去一分基礎(chǔ)。在央視招聘考試中，她在一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉獲得金邁克獎(jiǎng)。之后楊瀾又去美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)，獲得了碩士學(xué)位。

楊蘭經(jīng)常說(shuō)?！爸R(shí)改變了我一生的命運(yùn)。”

就像流浪街頭的乞丐一樣，他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧窮的，只能靠別人的施舍生活。因?yàn)樗麄儧](méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化。人必須有文化才能改變他的命運(yùn)。

要想學(xué)好文化，就要和時(shí)間賽跑。我們學(xué)的課文《和時(shí)間賽跑》和我相似的主人公林清賢就是這樣的人。他經(jīng)常和時(shí)間賽跑，他爭(zhēng)分奪秒，學(xué)到了很多知識(shí)，長(zhǎng)大后終于成為作家。

所以我們要從小努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取分秒，不虛度時(shí)間，扎實(shí)知識(shí)學(xué)，掌握好社會(huì)服務(wù)能力，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇5)

大樹(shù)能長(zhǎng)得多高能長(zhǎng)得多綠，不是靠人類的澆灌施肥，而是自己本身樹(shù)根的粗細(xì)。它若扎的深又早自然是參天大樹(shù)，如若淺又晚，那么這棵樹(shù)的命運(yùn)就不得而知了。亦是幸運(yùn)又亦是迷茫。

--題記

綠樹(shù)有著夢(mèng)想，而夢(mèng)想的力量會(huì)給人帶來(lái)怎樣的命運(yùn)，怎樣的經(jīng)歷，對(duì)于兩個(gè)懵懂的孩子來(lái)說(shuō)是未知的。

微風(fēng)吹著院里的綠樹(shù)，綠葉看起來(lái)非常精神，綠葉好像也有著它們自己的夢(mèng)想。一位母親坐在窗邊問(wèn)她的兩個(gè)孩子：“你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？”兩個(gè)孩子互相看看，一個(gè)叫財(cái)富，一個(gè)叫夢(mèng)想。財(cái)富的眼睛里透露出迷茫。夢(mèng)想欲言又止。接著財(cái)富說(shuō)道:“學(xué)習(xí)是那么的枯燥，如果不是為了掙錢(qián)，我才不要那么辛苦。”說(shuō)完他擺出一副傲嬌的姿態(tài)。夢(mèng)想似乎不認(rèn)同他的說(shuō)法，向他遞了一個(gè)眼神，想要反駁卻又猶豫不決。夢(mèng)想接著說(shuō)道：“我......我認(rèn)為學(xué)習(xí)也不完全是枯燥的，反而有很多樂(lè)趣。”她越說(shuō)越起勁“長(zhǎng)大以后是要為了生存而賺錢(qián)，但我是為了我的夢(mèng)想而學(xué)習(xí)，我想成為一名老師。”財(cái)富很不屑的看了一眼他的妹妹，并對(duì)夢(mèng)想說(shuō)道：‘“我會(huì)努力學(xué)習(xí)，和你一起見(jiàn)證?！泵妹盟坪踹€沉醉在她的幻想里，并沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)哥哥說(shuō)話。哥哥卻早已“斗志滿滿”。母親很為兩個(gè)孩子擔(dān)憂，母親嘆了一口氣說(shuō)道；“你們要發(fā)現(xiàn)自己的不足，好好思考未來(lái)?！眱蓚€(gè)孩子以不同的態(tài)度和姿勢(shì)點(diǎn)點(diǎn)頭。

兩個(gè)孩子誰(shuí)也不想輸，鬧鐘的旋律每天如約響起。他們一起學(xué)習(xí)，一起拼搏，為了自己的目標(biāo)。為了“成為”綠樹(shù)。母親曾告訴他們；院里的哪棵綠樹(shù)遭過(guò)很多罪，小的時(shí)候產(chǎn)點(diǎn)被人砍掉，長(zhǎng)大了又經(jīng)歷了一場(chǎng)火，但它仍然頑強(qiáng)的活了下來(lái),并且長(zhǎng)得很高很大。后來(lái)我知道是因?yàn)樗母暮苌睿不蛘呤撬疫\(yùn)吧。

日出日落數(shù)載，他們學(xué)習(xí)很好，也到了考大學(xué)的年紀(jì)。

這一年在他們兄妹之間出現(xiàn)了不同的問(wèn)題。

高考結(jié)束，他們二人考的都很不錯(cuò)，成績(jī)都很理想，但在填寫(xiě)志愿時(shí)卻有很大的差別。夢(mèng)想一直知道自己要做什么，想要的是什么，母親也很支持她，所以她填寫(xiě)志愿很輕松，只是大學(xué)離家遠(yuǎn)近的關(guān)系。她想離家近一些，好探望家。母親同樣也很支持財(cái)富，只是財(cái)富自己迷茫了，志愿，專業(yè)，學(xué)校這么多，他有點(diǎn)束手無(wú)策。母親告訴他:“想想你的初心和你的夢(mèng)想，你當(dāng)初想掙錢(qián)，那你就學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)吧?！蹦赣H一副擔(dān)憂的面容。財(cái)富想了想，他仍然有點(diǎn)無(wú)助，但他也不會(huì)選擇，他迷茫的說(shuō)道:“好吧，媽媽?！睂?duì)于考大學(xué)這件事，比起他的妹妹，他似乎有點(diǎn)困難，而這不是成績(jī)的影響，更不是專業(yè)多的影響，我想是夢(mèng)想吧。他似乎和那棵綠樹(shù)漸行漸遠(yuǎn)。而妹妹卻有點(diǎn)反超綠樹(shù)的意思。兩個(gè)人的命運(yùn)似乎在這一年已被刻畫(huà)好了去處。

大學(xué)四年，妹妹學(xué)了不少東西，見(jiàn)識(shí)了不少，離她的夢(mèng)想可以說(shuō)是很近了。她的夢(mèng)想未變，只是目標(biāo)更高了，她的理想在某方面達(dá)成了一定的高度。她的哥哥大學(xué)四年和她的生活卻有所不同:大一那年財(cái)富還算是有上進(jìn)心，好好學(xué)習(xí)，努力離目標(biāo)更近。但這一切卻在大二的一次利益面前煙消云散了。大二那年他找到了一個(gè)賺錢(qián)的契機(jī)，并努力的抓住它，他想這也許是他人生中的第一筆財(cái)富。他很是努力地抓住機(jī)會(huì)，但命運(yùn)似乎給沒(méi)有夢(mèng)想的人開(kāi)了一個(gè)玩笑。就在他覺(jué)得一切順利時(shí)，不幸砸在了他的頭上。他只想著賺錢(qián)，卻忽略了賺錢(qián)的方式，不懂得賺錢(qián)的方法，他不明白自己到底要做什么。他用一學(xué)期換來(lái)了一個(gè)賺錢(qián)的教訓(xùn)。

他這時(shí)候不禁想起妹妹，她從考大學(xué)到大學(xué)畢業(yè)一直很清楚自己的目的，要做的事情。即使有困難也克服了。而自己從考大學(xué)到大二的失敗再到現(xiàn)在，他現(xiàn)在不過(guò)開(kāi)了一家花店，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及當(dāng)初自己想象中的自己。財(cái)富終于明白了年少時(shí)母親對(duì)他們說(shuō)過(guò)的話，明白了夢(mèng)想的重要，明白了綠樹(shù)之所以在重重困難下存活，幸運(yùn)只是一部分，還有絕大部分是最初的樹(shù)根。如果像妹妹那樣從小樹(shù)立夢(mèng)想和目標(biāo)，會(huì)不會(huì)也像妹妹那樣“順利?”

比起一個(gè)花店老板，夢(mèng)想已經(jīng)是一位名師了。

夢(mèng)想不分高低，卻要從小種下夢(mèng)想的種子。隨著年齡的增長(zhǎng)，面臨的選擇越來(lái)越多，困難越來(lái)越多，就會(huì)明白有一個(gè)夢(mèng)想是多么的重要。人在不同的階段會(huì)有很多的夢(mèng)想，但一定要為最初、最大的夢(mèng)想一直努力著。夢(mèng)想的力量只會(huì)帶給有夢(mèng)想的人。

綠樹(shù)從小扎根，才得以越長(zhǎng)越高，也就決定了綠樹(shù)的命運(yùn)。

夢(mèng)想從小種下，才得以越飛越遠(yuǎn)，也就決定了一個(gè)人的命運(yùn)。

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇6)

俗話說(shuō)百年大計(jì)，教育為本，知識(shí)改變著命運(yùn)，歷史長(zhǎng)河中，那些有大成就的人，都是通過(guò)自己的努力和奮斗，才有一番成績(jī)，如：三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下知地理，運(yùn)籌決勝千里，這力量來(lái)源于知識(shí)。偉大的毛澤東博覽群書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)寫(xiě)出了動(dòng)人的詩(shī)篇······

人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變命運(yùn)，獲取知識(shí)必須通過(guò)學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能有美好的未來(lái)，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)人才，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，有知識(shí)的人。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，如果有一大群有知識(shí)的人，就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。

知識(shí)不屬于懶惰的人，只有學(xué)習(xí)才能成就夢(mèng)想，只有學(xué)習(xí)，才能改變自己，只有學(xué)習(xí)，才能讓別人改變對(duì)自己的看法。

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇7)

人人都想成功，但成功卻不是輕而易舉的；但也不必?fù)?dān)憂，因?yàn)橛兄R(shí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)。

經(jīng)驗(yàn)

你品嘗過(guò)失敗的滋味嗎？

考試不及格，沒(méi)升入重點(diǎn)中學(xué)，比賽沒(méi)有取得好成績(jī)這也許都是失敗。失敗雖然是苦的，但你一定知道知識(shí)可以改變命運(yùn)吧！從失敗中獲取知識(shí)，讓知識(shí)可以來(lái)改變現(xiàn)實(shí)；從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，以免下次犯錯(cuò)，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)變大，愛(ài)迪生就是一個(gè)鮮明的例子。

沒(méi)有失敗，就不會(huì)有成功，失敗也可以說(shuō)就是成功，至少我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。

自信

失敗了，就放棄自己了嗎？

放下你的自尊，拋開(kāi)你的驕傲，要知道，每個(gè)獲取成功的人，必然有著不為人知為知識(shí)而努力奮斗的艱辛過(guò)程，在成功的背后，都曾有暗自流淚的時(shí)候，努力?。o(wú)論你遇到什么挫折，無(wú)論別人怎樣看你，都不要輕視自己，不僅要相信自己，還要讓他們認(rèn)為自己了不起。

勇氣

遇到強(qiáng)者，你甘愿認(rèn)輸嗎？

拿出你的勇氣，把眼淚裝在心里在。去挑戰(zhàn)吧！去迎接你的敵人吧！和他們比一比，到底誰(shuí)最了不起。

信念

只要有信念，理想就會(huì)成真！

生活是可以改變的。每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，現(xiàn)在或許籠罩著烏云，甚至是暴雨傾盆，但這只是片刻的，終究有著云開(kāi)霧散、雨停日出之時(shí)，彩虹往往都出現(xiàn)在風(fēng)雨之后嘛！

信念往往驅(qū)使一個(gè)人創(chuàng)造奇跡。

堅(jiān)持

勝利就在眼前??！旅途中，要記得時(shí)常這樣提醒自己哦！

還能堅(jiān)持嗎？當(dāng)然可以！你有了失敗后的經(jīng)驗(yàn)，有了信心、勇氣和信念，你還怕什么？成功只有一步之遙，你要做的只是再堅(jiān)持一秒種！

勝利屬于堅(jiān)持的人！

一個(gè)成功的人可以改變眼前的命運(yùn)，恰好要想成功的，就必須有淵博的知識(shí)，不是嗎？

知識(shí)，可以改變命運(yùn)！

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇8)

沙堆是一粒一粒積累的，大海是一滴一滴聚成的，森林是一棵一棵（書(shū)）長(zhǎng)成的而學(xué)問(wèn)也是一點(diǎn)一點(diǎn)積累成的。

學(xué)習(xí)如趕路，不可慢一步，為了豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，老師特意從圖書(shū)館里借了許多形形色色，五法八門(mén)的課外書(shū)，這只是第一個(gè)驚喜，而這就把大家饞的受不了，都想了解書(shū)中的內(nèi)容，沒(méi)辦法老師只能盡快地將書(shū)發(fā)給我們，以便滿足我們的期望。就這樣，

一本一本地發(fā)下來(lái)，輪到我了，一本沉甸甸的《吶喊》課外書(shū)，就這樣到了我的手上。真不敢相信，這可是我夢(mèng)寐以求的課外書(shū)，原來(lái)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，可始終沒(méi)有讀過(guò)，我以為在也看不到了，今天，終于讓我見(jiàn)識(shí)到了。這又是第二個(gè)驚喜。哎！急死我了，快，快打開(kāi)看看，由于書(shū)本太厚，只能大略地瀏覽一遍。瞧，那膾炙人口的文字，蕩氣回腸的語(yǔ)句，可歌可泣的人物，這一切的一切都在我的腦海中打下了深深的烙印。

本書(shū)是由一位偉大的作家魯迅創(chuàng)作而成，其中《阿q正傳》讓我至今還過(guò)目不忘。本文講述了阿q在逆境中不屈不撓、持之以恒永不被困難所擊垮，最終被假洋鬼子推上法場(chǎng)，以向往革命、服從革命的罪名，將其斃命。與他比起來(lái)，我們遇到的困難可以說(shuō)是微不足道的。困難它會(huì)時(shí)刻伴隨著我們，甚至一生，只有我們意志堅(jiān)定，經(jīng)受重重困難，沒(méi)有什么能夠阻礙我們前進(jìn)的道路。

珍惜這本書(shū)，在挫折中多了一份堅(jiān)強(qiáng)撫平傷痕，風(fēng)干眼淚，重新?lián)P起風(fēng)帆，讓勝利起航；珍惜這本書(shū)，在成功中多了一份鼓勵(lì)少年，沒(méi)有什么不可以，我要用力地飛，勇敢地去冒險(xiǎn)，超越極限，勇敢去挑戰(zhàn)，努力去創(chuàng)造；珍惜這本書(shū)，在挑戰(zhàn)中多了一份干勁兒堅(jiān)持就是勝利，不要讓自己和朋友失望。

命運(yùn)作文

一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫(xiě)起？作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，寫(xiě)作文培養(yǎng)了孩子的思考問(wèn)題的能力。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想，今天欄目小編為您提供命運(yùn)作文，歡迎你來(lái)品鑒本文！

命運(yùn)作文【篇1】

我們都站在世界的某一角落為了某種信念而奔波，我們渺小的身影在這人山人海里不停徘徊，其實(shí)命運(yùn)就像笛聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而歡快有趣，就如潺潺流水般綿綿不絕，如淳淳溪水般清脆歡快。

我們?cè)诿\(yùn)面前就顯得格外的渺小，就如同在沙漠里的一粒粒小沙子，那么的搖搖欲墜

在這暑假里，我和媽媽常常去逛街，而在街上我好幾次看見(jiàn)穿梭于車(chē)輛和過(guò)往行人的健全乞丐，他們沿街乞討，并不覺(jué)得有失尊嚴(yán)，不過(guò)每次媽媽都會(huì)讓我捐上所有的零花錢(qián)，我只好順從媽媽了，每當(dāng)看到這些乞討的健全的年輕人，我心中生出的并不是憐憫之情，而是厭惡，因?yàn)樗麄兩眢w健全，卻總是拿茶缸跪在地上擋在路人的前面說(shuō)：“行行好吧!”話音剛落，便伸出雙手向行人要錢(qián)，難道就不可以做一些力所能及的工作來(lái)維持自己的生活嗎?

他輕笑，他的笑容，像悲涼像釋然也像蔑視。我不由得發(fā)起火來(lái)：“你們這算什么?社會(huì)的敗類!”他搖起頭來(lái)：“我們只是這個(gè)城市的一粒灰塵，我們不能制造地震去改變一些什么。我還不如順其自然，長(zhǎng)大你就會(huì)明白了，孩子，這就是命?！?/p>

“但為什么非做乞丐不可，你還有更多方式去奮斗，盡管你不是富有的，但因?yàn)槟銚碛凶饑?yán)，你擁有無(wú)上的精神財(cái)富，而不是自己把自己的尊嚴(yán)踩在腳下讓別人瞧不起!”

一生中總會(huì)經(jīng)歷失敗，因此我們會(huì)墮落，會(huì)愁眉苦臉，甚至?xí)裨姑\(yùn)的不公平。但那又怎樣，人終有一死，或輕于泰山或重于鴻毛……

其實(shí)命運(yùn)只是一種信仰，很多事發(fā)生都是因?yàn)橛幸蚬⒉皇鞘裁此^的命運(yùn)在牽絆我們，就像電視劇的三生三世，聽(tīng)聽(tīng)看看便好，無(wú)需當(dāng)真。

命運(yùn)作文【篇2】

近日，一位祖籍沈陽(yáng)的日本大媽靠打掃衛(wèi)生，被評(píng)為了“國(guó)寶級(jí)匠人”，一時(shí)之間成了網(wǎng)紅。據(jù)聞，這位名叫“新津春子”的大媽可以對(duì)80多種清潔劑的使用方法倒背如流，也能夠快速分析污漬產(chǎn)生的原因和組成成分。由于做清潔非常干凈和到位，她所服務(wù)的機(jī)場(chǎng)連續(xù)四年被評(píng)為：“世界上最干凈的機(jī)場(chǎng)”，她個(gè)人也備受人們的推崇。

一個(gè)人的成功不會(huì)是無(wú)緣無(wú)故的，專注和責(zé)任心缺一不可，新津春子身上就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。在生活中，我們見(jiàn)多了粗糙和敷衍了事的人，對(duì)于那些毫無(wú)工作態(tài)度可言的人，又談何干出成績(jī)呢？回過(guò)頭來(lái)說(shuō)，新津春子的成功就真的不可復(fù)制嗎？答案當(dāng)然不是。有時(shí)候，我們沒(méi)有成為所處行業(yè)的“新津春子”，缺少的不是學(xué)歷，也不是能力，而是缺乏端正的工作態(tài)度引領(lǐng)我們前進(jìn)。態(tài)度的不端正導(dǎo)致我們丟失了追逐“極致”的動(dòng)力，選擇沉溺在抱怨和得過(guò)且過(guò)中混日子。

當(dāng)然，許多人并不是一開(kāi)始就抱著消極的態(tài)度去面對(duì)工作的。只是工作總有不如意的時(shí)候，久而久之所有的激情都被消磨殆盡。其實(shí)我們都很清楚，世界上沒(méi)有一種工作是舒舒服服、毫無(wú)煩惱的。各種情況、各類人群等客觀因素永遠(yuǎn)存在，其發(fā)展也并不會(huì)按照我們所想的來(lái)進(jìn)行。這就要求我們每個(gè)人從主觀上正確對(duì)待，一分為二看待事物、分析事物。只有不斷調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，才能永葆工作激情，才能給事業(yè)的成功提供保障。

現(xiàn)在，新津春子將一個(gè)普通人所能達(dá)到的成功高度直白地展現(xiàn)在了公眾面前。她的經(jīng)歷告訴了我們，抱著端正的工作態(tài)度，以十二分的認(rèn)真投入工作，無(wú)論你是社會(huì)精英還是普通大眾，無(wú)論你身處何種行業(yè)，付出總會(huì)給你回報(bào)，成功定會(huì)伴你左右。所以在工作中，即使你無(wú)法改變環(huán)境，也可以改變自己，少一些抱怨，多一些擔(dān)當(dāng)，你也能像她一樣在平凡的崗位上注入不平凡的精神，成就不平凡的事業(yè)。

命運(yùn)作文【篇3】

公園的長(zhǎng)椅上，一聲又一聲諷刺的笑聲刺入小男孩的心窩?？茨请p鞋子，你從哪兒撿來(lái)的？，你看，你的腳趾頭正向大家打招呼呢！，喂，你怎么那么不友好？你的腳趾已經(jīng)向大家笑了。

他穿著開(kāi)口笑的鞋子，鞋帶垂在地上，本應(yīng)雪白的球鞋卻像從泥坑里撿來(lái)的一樣臟，他的左膝蓋露了出來(lái)，頭發(fā)像零亂的鳥(niǎo)窩，誰(shuí)知他上一次洗頭是一個(gè)月前？一年前？或者從出生到現(xiàn)在就沒(méi)洗？唉，煩人的問(wèn)題，不想了。相比起來(lái)，他身上那白色襯衫卻顯出九成新?？雌饋?lái)他去富人家轉(zhuǎn)過(guò)一圈。

小男孩起身離開(kāi)，他不希望再讓譏笑之刀再度插入心窩。他走到一座石頭小橋上，心中似乎已經(jīng)準(zhǔn)備跳河自殺了。他大膽的站到橋邊上，準(zhǔn)備跳下去，但又猶豫不決。過(guò)了一會(huì)兒，他慢慢走到了另一張長(zhǎng)椅上，看到有一個(gè)衣著華麗的男孩。男孩默默坐在另一頭，打量著衣著華麗的男孩兒。

他的鞋子是今年最新款式，棕色的褲子，藍(lán)色的襯衫，頭發(fā)上散發(fā)著草莓味。看來(lái)他昨天剛用草莓味洗發(fā)液洗頭。

那個(gè)富貴男孩兒也用目光打量著貧窮男孩兒。最后，富貴男孩兒的目光停在他的開(kāi)口笑的鞋子上。

男孩兒發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)男孩兒在看自己的鞋，起身跑到一棵樹(shù)后，身體靠在樹(shù)上，看著自己的鞋子，他脫下鞋子。他脫鞋干什么，難道他已經(jīng)受夠了鞋子惹來(lái)的嘲笑，準(zhǔn)備扔掉它了嗎？小男孩兒用手套入鞋子中，扮演兩個(gè)角色，對(duì)起話來(lái)。

這不公平。

怎么了？鮑勃。

蘇菲，為什么我們這么貧窮？

鮑勃，或許是因?yàn)槲覀兂錾毟F？

不，不可以，不公平，我要富貴，我要富貴。

我也一樣。

男孩兒，一眨眼發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個(gè)男孩。那個(gè)男孩兒在草地上歡呼雀躍地玩耍，窮男孩正納悶時(shí)，一個(gè)老婦人推著輪椅來(lái)了，窮男孩不相信他的眼睛，富男孩不能走路。他被老婦人扶上輪椅推走了。窮男孩懊悔地咬牙，用手捶扶手。富貴男孩兒的歡呼聲又一次刺入窮男孩兒心窩。

命運(yùn)作文【篇4】

大家好，我叫牛語(yǔ)萌，今年11歲，上小學(xué)四年級(jí)

從前，有一位獵人，有一天，他在森林里轉(zhuǎn)了一天也沒(méi)有捕到獵物，便自言自語(yǔ)道：看來(lái)今天又要餓肚子了。獵人沮喪地往家走，忽然，他看到了在黑暗中閃閃發(fā)光的四個(gè)亮點(diǎn)，走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)是兩只剛出生不久的小獅子。獵人欣喜若狂，他想：獅子可以賣(mài)不少錢(qián)吧？說(shuō)不定以后我就不用辛苦的打獵了。但聽(tīng)到幼獅可憐的叫聲，獵人又動(dòng)了憐憫之心：不如把它們做我的獵狗吧？正好我的獵狗也老了。就這樣兩只小獅子來(lái)到了它們的新家。

兩只小獅子都是公的，老大活潑好動(dòng)，獵人叫它淘金，老二溫順可愛(ài)，獵人叫它魯米。它們?cè)讷C人的悉心照顧下茁壯成長(zhǎng)。

可是，天有不測(cè)風(fēng)云，獵人打獵時(shí)遇到了泥石流，他死了，兩只獅子也知道危險(xiǎn)來(lái)了，但它們被鎖在籠子里，淘金用尖尖的指甲撬開(kāi)了鎖，而魯米卻不肯撬開(kāi)鎖，淘金無(wú)奈地離開(kāi)了。淘金躲過(guò)了泥石流，在樹(shù)林中經(jīng)歷了許多磨難，成了獅子王，而魯米卻成了一個(gè)冤魂。

在漫長(zhǎng)的人生道路中，有許多限制自己的空間，只有努力在努力，才能逃出限制自己的空間，擁有屬于自己嶄新的生活天地。

命運(yùn)作文【篇5】

不知是為什么，我最近過(guò)的，怎么說(shuō)呢，很混雜，一天接不上一天。10天前發(fā)生的事就象昨天才發(fā)生的一樣，昨天發(fā)生的事情有記不起來(lái)了。我想是因?yàn)樗?/p>

她叫張嘉卓，2年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班，她是從鄉(xiāng)下來(lái)的。2年級(jí)、3年級(jí)、4年級(jí)我們都是一個(gè)班，也是最好的朋友。

我是班長(zhǎng)，而張嘉卓只是小組長(zhǎng)，到了5年級(jí)什么都變了、一切都變了……

5年級(jí)第1學(xué)期期中考試的時(shí)候我是第2名，但是每次我都是第1名的，2年級(jí)到4年級(jí)都是第一，可這次我不是第一了，而是她第一——張嘉卓。

天哪！我怎么會(huì)落伍了？這不可能的，一定是老師判錯(cuò)了，對(duì)！一定是老師判錯(cuò)了，把第一名看成了第二名。開(kāi)始我這么想，可是期末考試時(shí)我仍然是第二名，而她還是第一名。我想了我落后的原因，不是我的成績(jī)下降了，不是我學(xué)習(xí)不用工了，而是張嘉卓成績(jī)提高了，學(xué)習(xí)用功了。

“可雨，你相信命運(yùn)嗎？”

“相信！你呢？”

“我不相信！你為什么要相信命運(yùn)呢？”

“因?yàn)閎eyond相信命運(yùn)，beyond是我的偶像！”

“哦！”

第2學(xué)期我還是班長(zhǎng)，但是張嘉卓也當(dāng)上了班長(zhǎng)，我和她一樣是正班長(zhǎng)。

可能是我的人緣不太好吧！自從張嘉卓當(dāng)上了班長(zhǎng)后，同學(xué)們大多數(shù)都不理我了，只有劉麗嬌和常海悅把我當(dāng)朋友，老師上課也不叫我回答問(wèn)題了，看到我舉手就當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)一樣，一掃而過(guò)……

我都上五年級(jí)了，但是我還是不會(huì)騎自行車(chē)，張嘉卓也不會(huì)騎。前一段時(shí)間我學(xué)自行車(chē)，張嘉卓也學(xué)，有一次我們?cè)趯W(xué)校練，正好我們班有幾名同學(xué)騎了自行車(chē)，上午第4節(jié)課是體育課，老師沒(méi)來(lái)，我和張嘉卓就練起自行車(chē)來(lái)，她練了一會(huì)就會(huì)了很多，而我還是沒(méi)什么進(jìn)展。張加雨看到說(shuō)：“可雨，我看你永遠(yuǎn)都比不上張嘉卓了?！蔽艺f(shuō)：“張加雨，你有什么資格這樣說(shuō)我??？”

我哭了，把車(chē)子推倒了。張嘉卓看到我哭了，走了過(guò)來(lái)。

她說(shuō)“可雨，怎么了？誰(shuí)欺負(fù)……”

沒(méi)等她說(shuō)完我憤怒地說(shuō)：“張嘉卓，我告訴你，不用你假惺惺的安慰我！”

我說(shuō)：“你誰(shuí)呀？你不就是張嘉卓嗎？你一個(gè)鄉(xiāng)下人，有什么資格和我爭(zhēng)？不要以為你有主宰的權(quán)限，你沒(méi)有！我把你當(dāng)朋友，你呢？把我當(dāng)什么了？”

她說(shuō)：“我也把你當(dāng)朋友了，我不是有意和你爭(zhēng)的?！?/p>

我說(shuō)：“你有我長(zhǎng)的漂亮嗎？你和我差遠(yuǎn)了，我勸你不要把自己估計(jì)的過(guò)高，在別人眼里你什么都不是！”

張嘉卓哭了，我也哭了……

張加雨說(shuō)：“可雨，張嘉卓，你們別哭了，是我不對(duì)……”

這樣，我和張嘉卓一刀兩斷。

有一次班里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，張嘉卓沒(méi)有來(lái)，我做到座位上，發(fā)現(xiàn)書(shū)包里有一個(gè)硬邦邦的東西，哦，是張嘉卓給我的。是一封信。上面寫(xiě)道：

楊可雨：

你好，我要走了，轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，但還在這個(gè)城市。

我們之間發(fā)生了很多不愉快，我希望你忘記那些不愉快，只要你記得我就行了……

張嘉卓 我哭了，傷心地哭了，信封里還有3張照片，有2張是我們的合影，還有1張是她的照片。

命運(yùn)，呵！還有誰(shuí)會(huì)去相信命運(yùn)呢？往往相信命運(yùn)的人到了最后都是被命運(yùn)傷害。深深的傷害……

命運(yùn)作文【篇6】

心態(tài)與命運(yùn)-高中議論文

智慧是掌握命運(yùn)的重要條件，勤奮是掌握命運(yùn)的助推器，而心態(tài)則是命運(yùn)的底線，決定了命運(yùn)的輝煌或黯淡，不同的心態(tài)注定了命運(yùn)的不同結(jié)局。

消極的心態(tài)使人向窗外望時(shí)只能看到高墻和鐵絲網(wǎng)，積極樂(lè)觀的心態(tài)卻將藍(lán)天白云小鳥(niǎo)帶入人們的眼簾，于是，一個(gè)因憂郁而死，一個(gè)由希望而生。心念之間，便是生與死的距離，可見(jiàn)心態(tài)對(duì)命運(yùn)影響之大。又如兩個(gè)到同一公司應(yīng)聘的青年同時(shí)接到了落選的消息，一個(gè)痛不欲生，自覺(jué)無(wú)臉見(jiàn)人，跳樓自盡。一個(gè)振作精神，充實(shí)自己，繼續(xù)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，結(jié)果不久消息傳來(lái)，原來(lái)因公司的機(jī)器出了問(wèn)題，二人均以入選，可惜已是物是人非了。積極的心態(tài)像生命里的陽(yáng)光，消除拐彎處的陰影；消極心態(tài)則會(huì)把人推進(jìn)悲觀的深淵，兩種命運(yùn)不言而喻。

積極樂(lè)觀的心態(tài)其實(shí)顯示了一個(gè)人的寬闊心胸、高雅的風(fēng)度、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)，也就擁有了豁達(dá)開(kāi)闊的人生，命運(yùn)才可以自己掌握。悲觀消極的心態(tài)則會(huì)使人在黑暗的道路上越走越遠(yuǎn)。古人這樣的事例也是不勝枚舉。杜甫、李白生逢亂世，朝廷腐敗，社會(huì)混亂，百姓生活悲苦，二人均不得志，但他二人并未低沉逃避。杜甫以高度的社會(huì)責(zé)任感、博大的悲憫胸懷寫(xiě)出了名傳千古的三吏三別，而李白以他的不羈與瀟灑揮毫而就安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。他們生于亂世，卻沒(méi)有沉于亂世，而是以積極面對(duì)的心態(tài)與命運(yùn)抗?fàn)?。而以梅妻鶴子著名的林逋在現(xiàn)實(shí)社會(huì)幾經(jīng)碰壁，便躲進(jìn)孤山，不問(wèn)世事，顯示了文人封閉的道德。

同樣，掌握了自己命運(yùn)的人也善于控制自己的心態(tài)，一朵花里可以找到一個(gè)天堂，一粒沙里能夠看到整個(gè)世界。因?yàn)槌晒Φ恼莆樟嗣\(yùn)，以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷明白了積極的心態(tài)對(duì)命運(yùn)起著至關(guān)重要的作用，于是更以一顆平常心笑對(duì)生活。

命運(yùn)掌握在自己手中，而籌碼就是心態(tài)。如果想要掌握自己命運(yùn)，就以積極樂(lè)觀的心態(tài)積極面對(duì)吧！

命運(yùn)作文【篇7】

命運(yùn)，是什么？

中國(guó)的茅盾有這么一句話：命運(yùn)，只不過(guò)是失敗者無(wú)聊的自慰，不過(guò)是怯懦者的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來(lái)決定。

那么命運(yùn)的意義，是什么？

中國(guó)的汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：在命運(yùn)面前，強(qiáng)者和弱者的區(qū)別僅僅只是，前者因?yàn)椴磺範(fàn)?，后者因?yàn)榍帧?/p>

可見(jiàn)，命運(yùn)是一種苦難。

許多人在失敗的時(shí)候，總是感嘆命運(yùn)的不公，然后……就這么算了！

這就是汪國(guó)真口中的弱者！

這種屈服，是我們中國(guó)古代封建思想的產(chǎn)物，它信服于一種宿命論，信服于各路神仙。

在我們中國(guó)的古代史，發(fā)生過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，每次戰(zhàn)爭(zhēng)都掠奪了我們中國(guó)的財(cái)富，加深了中國(guó)人民的苦難。

為什么有這么多次戰(zhàn)爭(zhēng)？

我們當(dāng)時(shí)實(shí)力不如只是客觀原因，在左宗棠收復(fù)新疆一事，不就打敗了沙俄嗎？

這一切戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生最主要的原因都是古代中國(guó)統(tǒng)治者的無(wú)能！他們信奉宿命論，因此失去了抗?fàn)幍男判?，一步步做出讓步?/p>

列強(qiáng)得寸進(jìn)尺，步步緊逼，在苦難中，我們出現(xiàn)了太多英雄人物，他們進(jìn)行了多次革命：太平天國(guó)起義，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法……

但是，這些救國(guó)的革命，卻都被清朝統(tǒng)治者打壓！

正是清朝統(tǒng)治者的無(wú)能，才使中國(guó)陷入了苦難。

他們打壓了革命，卻并沒(méi)有方法去救國(guó)，反而……求神拜佛！

甚至把希望寄托在列強(qiáng)的身上！

將國(guó)家的命運(yùn)寄托在列強(qiáng)身上！

這不得不說(shuō)是一種悲哀。

命運(yùn)，就是用來(lái)抗?fàn)幍模範(fàn)幨。艿綉土P，抗?fàn)巹倮?，得到補(bǔ)償。

法國(guó)伏爾泰說(shuō)過(guò)：沒(méi)有所謂命運(yùn)這個(gè)東西，一切無(wú)非是考驗(yàn)，懲罰或補(bǔ)償。

命運(yùn)作文【篇8】

人生如潮起潮落，花開(kāi)花謝，有得便有失，有苦也有樂(lè)。痛苦的命運(yùn)，我們要以樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)。

命運(yùn)掌握于自己手里，需要樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)。他是詩(shī)仙之稱的詩(shī)人——李白。他因不能屈從權(quán)勢(shì)，不同流合污而被排斥，遭貶黜，可他并沒(méi)有郁郁寡歡，而是寄情與美麗的山水之間，為我們留下了不少經(jīng)久不朽的`名作，讀李白的詩(shī)，你會(huì)被他廣闊的胸懷所吸引，被他豐富的情感所折服，會(huì)不由自主的沉醉在他詩(shī)的意境當(dāng)中;他是世界一流的大師——曹雪芹。他窮困潦倒到“舉家食粥”的地步，愛(ài)喝酒卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)酒，然而他十年寒窗埋頭著作，增刪五次，生活再窮困也十中堅(jiān)持到底，盡管著作也尚未完成，但這尚未完成的著作《紅樓夢(mèng)》卻始不朽;他是著名的音樂(lè)家——貝多芬。他面臨雙耳失聰?shù)耐纯嗟默F(xiàn)實(shí)，依然不放棄，堅(jiān)持創(chuàng)作，因?yàn)橹挥袖撉偾冁I的起伏，才能讓他知道生活的情趣與生存的快樂(lè)!一杯咖啡，聞起來(lái)是濃郁的香，喝起來(lái)卻是澀澀的苦;一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，看起來(lái)是綠的，完美無(wú)缺，但觀察中發(fā)現(xiàn)，每一片葉子都有些泛黃;一個(gè)壯美的人生，聽(tīng)起來(lái)是順利自在的，但講起來(lái)，卻是充滿了挫折與痛苦!

命運(yùn)掌握與自己手里，需要積極的心態(tài)面對(duì)。秦王嬴政的掃滅六國(guó)，發(fā)明家愛(ài)迪生的各項(xiàng)發(fā)明都不是坐著待著便會(huì)陰天循環(huán)而成功的。守株待兔的故事不正告訴我們，只能努力才能成功嗎?努力是因，成功是果，我們的命運(yùn)確是掌握在我們自己手上。在這物競(jìng)天擇，適者生存的時(shí)代，消極者會(huì)給淘汰，日美等國(guó)的強(qiáng)大，比爾蓋茨的富有，諾貝爾獎(jiǎng)的得主，哪個(gè)不是通過(guò)自身不懈的努力，取得成功的?

在人的一生中，不可能一輩子都一帆風(fēng)順，一生風(fēng)平浪靜。無(wú)論誰(shuí)都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無(wú)畏地努力，百折不撓。心態(tài)，決定著人的命運(yùn)，若你駕馭命運(yùn)，則會(huì)成功;若讓命運(yùn)來(lái)駕馭你，則永遠(yuǎn)只能是失敗!

感謝命運(yùn)作文

給大家推薦一篇具有閱讀價(jià)值的文章題目為“寫(xiě)作對(duì)學(xué)生的重要性與技巧”，希望這個(gè)建議對(duì)你有所幫助。如果你覺(jué)得不錯(cuò)，請(qǐng)分享給你的朋友。寫(xiě)作文需要有一個(gè)清晰的思路，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是比較困難的，但寫(xiě)作可以讓我們更加深入地思考。同時(shí)，寫(xiě)作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。

感謝命運(yùn)作文(篇1)

我雖不是腰纏萬(wàn)貫，但我并不怨天尤人。因?yàn)槊\(yùn)把我?guī)У搅艘粋€(gè)幸福的地方。在某種程度上來(lái)說(shuō)，我也是一個(gè)富有的人。所以，我由衷地感謝命運(yùn)。

大自然是我的財(cái)富——

在我的眼中，風(fēng)是一匹透明的絲綢，雨是無(wú)數(shù)顆晶瑩的珍珠，森林是一幅綠色的刺繡。在和煦的春風(fēng)中，風(fēng)箏徐徐地升上了天空，接受春天的洗禮。我傾聽(tīng)著春天的雨聲，點(diǎn)數(shù)著散落的雨花，身體慢慢地與大自然融合在一起。你說(shuō)，難道我不幸福、快樂(lè)嗎？

親情，友情也是命運(yùn)恩賜給我的財(cái)富——

如果我是一朵白云，那么，親情就是包容我的藍(lán)天；如果我是一棵小草，那么，親情就是養(yǎng)育我的土地；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，親情就是庇護(hù)我的森林。在親情的滋潤(rùn)下漸漸長(zhǎng)大的我得到了一筆珍貴的財(cái)富——友情。我用真心去灌溉它，用細(xì)心去經(jīng)營(yíng)它；用真誠(chéng)去呵護(hù)它。一分耕耘，一分收獲。它變成溫暖的碳火溫暖我，變成嬌艷的鮮花祝賀我，變成清甜甘泉來(lái)滋潤(rùn)我。我幸福，快樂(lè)極了。

成長(zhǎng)的道路上，命運(yùn)給予的考驗(yàn)，

也是命運(yùn)給予我的財(cái)富——

花開(kāi)花謝，不經(jīng)意間，我已走過(guò)了14個(gè)嚴(yán)寒酷暑。在我成長(zhǎng)的道路上，雖然有時(shí)暴風(fēng)雨會(huì)折斷我的桅桿，大浪會(huì)打翻我的小船，但是，我從沒(méi)落下自信的風(fēng)帆。因?yàn)?，我相信：“?yáng)光總在風(fēng)雨后”。只要堅(jiān)定心中的信念，成功就離我不再遙遠(yuǎn)?；蛟S明天的大風(fēng)大浪會(huì)給我更沉重的打擊，但我決不就此沉淪。因?yàn)槲抑?，沒(méi)有了失敗與挫折的人生并不是能算是完美的。

我很幸運(yùn)，命運(yùn)把我?guī)У饺碎g，讓我感受到大自然的歡愉，親情的溫暖，友情的重要。讓我們感謝命運(yùn)，笑迎明天！

感謝命運(yùn)作文(篇2)

是命運(yùn)選擇了我，而不是我選擇了命運(yùn)，命運(yùn)給了我生命。

我欣喜，我感謝命運(yùn)，感謝命運(yùn)讓我出現(xiàn)在和諧的、一個(gè)高科技時(shí)代--21世紀(jì)。這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，這個(gè)社會(huì)中的人們很團(tuán)結(jié)，就說(shuō)今年的5。12四川汶川特大地震，到這個(gè)世界，到這個(gè)社會(huì)，全世界人都來(lái)幫忙救援，問(wèn)為何。人人都會(huì)說(shuō)：我們是現(xiàn)代人，我們都處于同一個(gè)時(shí)代。從北京申奧成功到北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，七年奮戰(zhàn)，中國(guó)正朝著新的方向邁步，中國(guó)，加油!!祝愿全世界人名團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。人生如此短暫，人生如此漫長(zhǎng)，人生如此難能讓人摸透，命運(yùn)想給我們指向哪兒?東邊?西邊?南邊?北邊?都無(wú)從知道。這是命運(yùn)給我們的考驗(yàn)!這是命運(yùn)對(duì)人民的挑戰(zhàn)!這是命運(yùn)對(duì)中國(guó)的挑戰(zhàn)!這是命運(yùn)對(duì)中國(guó)的挑戰(zhàn)!我相信我自己，我能贏!我能行!我會(huì)贏!我肯定贏!我們贏了!人民贏!了中國(guó)贏了!世界贏了!在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，拼搏!奮斗!去闖吧，闖出屬于自己的天地，闖出屬于自己的藍(lán)天!

我快樂(lè)，我感謝命運(yùn)。不是讓我出生在一個(gè)戰(zhàn)火沖天的革命時(shí)代，而是讓我出生在了不愁吃，不愁穿的21世紀(jì)。現(xiàn)在條件好了，人民們收入高了，我們進(jìn)入了一個(gè)新的小康社會(huì)，這是一個(gè)和諧和溫馨融為一體的新社會(huì)，沒(méi)本事，難以立足，或許這是命運(yùn)考驗(yàn)我們的吧!能否找到成功的鑰匙?說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。接受吧!命運(yùn)已經(jīng)給你下了戰(zhàn)書(shū)，接受吧!勇于面對(duì)，這是福不是禍!就算是禍也躲不過(guò)!不向命運(yùn)低頭，敢于拼搏!成功永遠(yuǎn)屬于你!

我感謝命運(yùn)，命運(yùn)讓我懂得了很多，敢于沖!沖向?qū)儆谧约旱奶炜?敢于闖!闖出自己的天堂!

感謝命運(yùn)作文(篇3)

有時(shí)候，我們只活在自私中，認(rèn)為朋友給予自己的那些幫助都都是天經(jīng)地義的，從未對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，還有時(shí)候，我們雖然心存感恩，卻不曾表達(dá)。此刻，我的朋友，我想對(duì)你說(shuō)：感謝命運(yùn)讓我們相識(shí)，有你們我很幸福!

隨著時(shí)光的流逝，我們漸漸長(zhǎng)大，心中有著對(duì)夢(mèng)想的憧憬，可我們似乎還沒(méi)認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的遙遠(yuǎn)，經(jīng)歷了失敗，卻無(wú)法接受，對(duì)成功失去了希望，一個(gè)人孤獨(dú)寂寞的生活。

當(dāng)我失落的趴在課桌上，看著疏疏懶懶的陽(yáng)光照進(jìn)教室，心中有說(shuō)不不出的憂愁。

是你們，我的朋友們!你們坐在我旁邊，安慰我，鼓勵(lì)我!是你們讓我有了信心去戰(zhàn)勝困難。我懂了，生活因?yàn)橐淮问【筒蝗^斗，不能浪費(fèi)那似錦的年華!

感謝上天讓我們相識(shí)，我們是一輩子的朋友。

感謝命運(yùn)作文(篇4)

我感謝命運(yùn)，感謝它讓我生活在一個(gè)幸福、安康的家庭里。

我感謝命運(yùn)，感謝它讓我的家長(zhǎng)同意我踏上音樂(lè)的旅行鋼琴。

鋼琴，十指在黑白鍵盤(pán)上舞蹈多么美妙啊！自己彈，自己聽(tīng)，又是一種多么有享受的生活。

琴聲悠揚(yáng)，鍛煉你頑劣的意志，成為一位風(fēng)度優(yōu)雅會(huì)生活的人。

我感謝命運(yùn)，感謝它讓我在季老師的呵護(hù)下，走完小學(xué)的旅程?！断穆宓木W(wǎng)》我百讀不厭；朗誦會(huì)讓我找到了自信；圣誕節(jié)禮物讓我感受到了大家庭的溫馨。

我感謝命運(yùn)，感謝它讓我和尹美惠、代偉、徐宗仁一個(gè)小組，在一起探討知識(shí)的奧秘。

尹美惠，認(rèn)真是她的優(yōu)點(diǎn)，和她在一起，讓我知道認(rèn)真是多么可貴，它能讓我們做起事來(lái)精益求精，馬虎是多么可怕，它能讓快要走向光明的人進(jìn)入黑暗。

代偉、徐宗仁在我們組是黃金搭檔，一唱一合，把我和尹美惠逗得哈哈大笑：二十年后，我發(fā)了財(cái)，會(huì)給所有的乞丐發(fā)錢(qián)。而是年后，我做乞丐蹲你們家門(mén)口。

我感謝命運(yùn)，感謝它讓我在這個(gè)美麗城市中生長(zhǎng)。

青云湖，我經(jīng)常光臨此地，可是每一次有每一次的收獲。

湖水碧綠，微波蕩漾。

湖心的小島，假山、樹(shù)林。

朋友們，一起感謝命運(yùn)吧！它是最公平、最公正的。只要你珍惜了努力付出了，輝煌就在眼前。

感謝命運(yùn)作文(篇5)

朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，母親賜予了我生命，生活中的友誼、真情……所有這些，我們都應(yīng)感謝。當(dāng)你感謝的同時(shí)，你會(huì)覺(jué)得生活是如此的美好。

感謝同學(xué)。如果問(wèn)一問(wèn)一天之中我們和誰(shuí)在一起的時(shí)間最長(zhǎng)，那答案毫無(wú)疑問(wèn)是“同學(xué)”，同學(xué)之間的幫助是無(wú)限的。我們要感謝和我們一起解開(kāi)難題的同學(xué)，感謝我們找不到橡皮的時(shí)候及時(shí)地將自己的遞給我們的同桌，感謝體育課上在我們望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道茫然的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)鼓勵(lì)的話語(yǔ)的好友……

感謝善良的陌生人。我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在享受著別人勞動(dòng)帶來(lái)的便利和快樂(lè)，人間處處是真情。當(dāng)我們每天享受清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些勤勞的清潔工作者；當(dāng)我們看到生活的城市中一幢幢嶄新的高樓時(shí)，我們要感謝那些辛苦的建筑工人；當(dāng)我們吃著噴香的米飯時(shí)，我們要感謝那些辛勤的農(nóng)民朋友……

感謝母親，因?yàn)樗茉炝宋覀儯俏覀兝щy中的一根拐杖。我們還要感謝老師。古人云：“師如父母”，“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光?！蔽覈?guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的。”人們贊美老師就象春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……只有光榮的老師才無(wú)愧于“春蠶”這樣的稱謂。

同學(xué)們，給予我們幫助的人或物太多太多，我們需要感謝的也太多太多，但我們又怎樣去感謝呢

感謝命運(yùn)作文(篇6)

幾天前，各種高中沒(méi)有出錄取分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，我因?yàn)閴毫μ?，?xiě)下了中考失利這篇文章。

但是，如今我想澄清下，命運(yùn)還是很公平的。當(dāng)時(shí)的我，認(rèn)為沒(méi)有夠上去年的錄取分?jǐn)?shù)線，以為我心儀的那個(gè)學(xué)校已經(jīng)離我而去了，心灰意冷之下寫(xiě)下了那篇帶有負(fù)面的文章。而幾天后的我，也就是現(xiàn)如今的我，卻有點(diǎn)春風(fēng)得意的感覺(jué)。因?yàn)楹芏嘣?，今年的分?jǐn)?shù)線下降了很多，更甚的是，形成了斷層的局勢(shì)，而我的運(yùn)氣比較好，就恰好卡在人數(shù)較少的那塊。所以，我甚至有了選擇的余地，我喜歡的幾個(gè)學(xué)校，我都可以選擇上哪個(gè)，比起幾天前的失落，如今的我是各種愉悅，我甚至高興的無(wú)法入眠。不得不說(shuō)，有時(shí)候運(yùn)氣也是一種實(shí)力。我不用再愧疚，因?yàn)槲业哪繕?biāo)已經(jīng)達(dá)成了。我可以在九月，讓我的夢(mèng)想再次啟航了。

想起曾經(jīng)，一位實(shí)習(xí)的語(yǔ)文老師跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)，等你們中考結(jié)束的時(shí)候，拿到成績(jī)后，如果考上了心儀的學(xué)校呢，就去看看古代那些狀元郎的詩(shī)詞，那叫一個(gè)春風(fēng)得意，如果不幸沒(méi)有上到自己喜歡的學(xué)校，那么就去看看那些落榜的詩(shī)人的詩(shī)詞，那樣能更好的理解古人的心情。當(dāng)時(shí)我們都笑了，覺(jué)得老師的話風(fēng)趣而又幽默，可沒(méi)想到，幾個(gè)月后出成績(jī)的時(shí)候，倒真的是月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè)幾家愁。而我更是歡喜于我就是那類歡樂(lè)的人，如今我家里的氣氛倒是十分融洽了，我也不用再擔(dān)心父母罵我。一切和剛出成績(jī)的那天的狀況都是截然不同。

我想，我的命運(yùn)就此扭轉(zhuǎn)了吧。如果錄取分?jǐn)?shù)線沒(méi)有下降，甚至提高了，那么我只能去隨便上個(gè)高職，然后混個(gè)幾年后去工作。而如今，命運(yùn)發(fā)生了改變，一切都不同了，我可以上上高中，為了自己的未來(lái)而奮斗了，我還有可以努力的機(jī)會(huì)，我還有實(shí)現(xiàn)我目標(biāo)的希望。一切都是有可能性的了，我感謝命運(yùn)，或許世界上真的有神，也真的聽(tīng)見(jiàn)了我的心愿，謝謝你。如果說(shuō)之前我的理想實(shí)現(xiàn)的可能性只有百分之零的話，如今我卻有了百分之五十的把握，至少我還有機(jī)會(huì)去努力，一切都是命運(yùn)給予我的，我真的很感謝。

別人羨慕我，說(shuō)我的運(yùn)氣有多么的好，我笑了笑，不言語(yǔ)，的確是，連我自己都沒(méi)有想到會(huì)有這么好的運(yùn)氣，或許，愛(ài)笑的女孩子，運(yùn)氣總不會(huì)差的吧。幾天，居然就發(fā)生了這么大的翻轉(zhuǎn)，一切都是太不可思議了。我的朋友們?yōu)槲矣腥绱说暮眠\(yùn)氣而喜悅，我也同樣是喜悅。終于，我沒(méi)有辜負(fù)那最后的努力。一切都是值得的。

謝謝你，命運(yùn)，我的人生終于發(fā)生了改變，感謝命運(yùn)。

感謝命運(yùn)作文(篇7)

“感恩的心，感謝命運(yùn)?！蔽乙槐橛忠槐楹咧@首歌。不是嗎？我們太需要感恩了，人間需要感恩；天堂需要感恩；貧窮時(shí)需要感恩；富裕后需要感恩；目生人需要感恩；朋友間需要感恩；困境中需要感恩；幸福里需要感恩。實(shí)在，我們要感恩的人有許多：好比我們的朋友，感恩他們?cè)谧约何ｋy的時(shí)候幫助了自己；好比我們的同學(xué)，感恩他們?cè)谧约簜牡臅r(shí)候安慰了自己；好比我們的老師，感恩他們讓自己掙脫了幼稚和愚昧，變得徐徐成熟；甚至，我們還要感恩病院里的醫(yī)生和護(hù)士們，是他們讓我們闊別了疾病，能在陽(yáng)光下快樂(lè)，健康，茁壯地成長(zhǎng)。然而，在我心中最想感恩的是我的爸爸媽媽。

從小到大，我一直像個(gè)快樂(lè)的小公主被受爸爸媽媽的呵護(hù)：筆壞了，就馬上給我買(mǎi)一支新的；衣服才穿了幾個(gè)月就給我買(mǎi)了身新的；放學(xué)回家時(shí)，又會(huì)為我準(zhǔn)備好可口的點(diǎn)心。

六年級(jí)了，爸爸媽媽也非常注重對(duì)我的能力培養(yǎng)，所以，決定讓我騎自行車(chē)上學(xué)和放學(xué)。為了安全起見(jiàn)，爸爸就騎摩托車(chē)陪我騎自行車(chē)上學(xué)，好讓我認(rèn)識(shí)一下上學(xué)的路線。一天早上，我正預(yù)備叫爸爸起床陪我去上學(xué)，可我一想到昨天晚上爸爸工作到深夜12點(diǎn)才回家，我的手又縮了回來(lái)。唉，算了吧，今天只好自己去了。剛要開(kāi)門(mén)，爸爸來(lái)了，我驚訝：“爸爸你怎么起來(lái)了？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“那當(dāng)然，我今天還有‘重要任務(wù)’呢！我忙說(shuō)：“不要不要，你快去睡覺(jué)吧，反正我已經(jīng)知道路線了?！薄澳窃趺葱校熳甙?，要遲到了?！蓖职帜羌t腫的眼睛，我還真打動(dòng)得不輕。

從小我就粗心，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不高，媽媽為此也很著急，就給我請(qǐng)了家教。那時(shí)正值夏天，天色熱得讓人喘不外氣兒來(lái)，加上那老師的家住的很遠(yuǎn)，所以，我只能離別那涼爽的房間，而去補(bǔ)課。但媽媽并不訴苦，頭頂烈日騎著摩托車(chē)送我去補(bǔ)課。我心里很不是滋味兒，怪自己數(shù)學(xué)學(xué)不好。更讓我打動(dòng)的是：那老師家只有一臺(tái)空調(diào)，但為了不影響我學(xué)習(xí)，媽媽主動(dòng)要求坐到樓下。補(bǔ)課休息時(shí)，我看見(jiàn)媽媽用力扇著扇子，可豆大的汗珠仍是從她臉上滑落下來(lái)。

這一切的一切，都是值得我感恩的。

所以我知道，只有用最好的成績(jī)來(lái)答謝爸爸媽媽，才是我感恩他們的最好方式。

如果把感恩放在天平上，相信一座大山也難以超出其分量；如果給這個(gè)感恩一個(gè)支點(diǎn)，相信地球也能被它撬動(dòng)！

假如你想對(duì)你的父母感恩，就把它表達(dá)出來(lái)吧，要讓感恩成為你心中的白鴿，朝更遠(yuǎn)的地方飛去！

狗的命運(yùn)作文

我已經(jīng)準(zhǔn)備好了您需要的“狗的命運(yùn)作文”。寫(xiě)作是培養(yǎng)思維能力的必不可少的方法，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地處理和解決問(wèn)題。一篇優(yōu)秀的作文需要反復(fù)思考和衡量才能寫(xiě)出來(lái)。希望本文的內(nèi)容能對(duì)您解決問(wèn)題有所幫助！

狗的命運(yùn)作文 篇1

有些人總是說(shuō)自己的命運(yùn)是上天掌握，有的人說(shuō)命運(yùn)在別人手中，而我確認(rèn)為命運(yùn)掌握在自己手中。

我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：這是禪宗里的一個(gè)故事。古代有一個(gè)智勇雙全的將軍，一次，他率軍對(duì)敵，但雙方兵力懸殊，他選自. 的全部人馬只及對(duì)方的十分之一，因此眾將士有點(diǎn)信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問(wèn)卜，然后，他取出一枚銅錢(qián)，當(dāng)著眾將士說(shuō)：“勝負(fù)在天，就讓神靈決定我們的命運(yùn)吧!如果銅錢(qián)落地后正面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無(wú)不勝，如果正面朝下，是神讓我們是不，我們只有聽(tīng)天由命?！闭f(shuō)著，將軍輕輕向上一拋，銅錢(qián)落地后正面朝上，頓時(shí)全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來(lái)后，將士們紛紛提出要要感謝神靈保佑。這時(shí)，將軍才拿出銅錢(qián)讓大家看，原來(lái)，這枚銅錢(qián)的兩面都是正面。眾將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。

一個(gè)人可以沒(méi)有物質(zhì)，可以失敗，可以放棄，但唯獨(dú)不可以缺乏信心。信心就如將軍手中的兵器，沒(méi)有了兵器，靠什么來(lái)打仗;信心就如一個(gè)人的心臟，連心臟都停止了跳動(dòng)，那么你的生命便走了盡頭，所以不能失去信心。你如果沒(méi)有了信心，卻還要取得成功，這真是“又不給馬兒吃草，又讓馬兒跑的好”，簡(jiǎn)直就是天方夜談。創(chuàng)造肯德基的第一人，他在小時(shí)候就輟學(xué)，后來(lái)出去打工，又被老板“炒了魷魚(yú)”，家里又沒(méi)有足夠好的生活條件，當(dāng)時(shí)他真的想要放棄了，他走到賣(mài)彩票的地方，買(mǎi)了一張彩票，不料獲得了150萬(wàn)美元，他就用這150萬(wàn)美元，用他殘缺不齊的信心，創(chuàng)立了肯德基。所以，沒(méi)有錢(qián)不可怕，沒(méi)有文化不可怕，可怕的是一點(diǎn)信心都沒(méi)有。

狗的命運(yùn)作文 篇2

14.命運(yùn)不是一只雄鷹,它像耗子那樣爬行...----伊麗莎白.鮑恩

15.空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能----孟軻

17.惟一的命運(yùn)是不要想得太復(fù)雜,生存是義務(wù),哪怕只有一剎那----歌德

18.幸運(yùn)女神也不摟抱那遲疑不決,懶惰,相信命運(yùn)的懦夫...----泰戈?duì)?/p>

19.沒(méi)有所謂命運(yùn)這個(gè)東西，一切無(wú)非是考驗(yàn)、懲罰或補(bǔ)償。 伏爾泰

20.命運(yùn)是一個(gè)喬裝打扮的人物.沒(méi)有比這張臉更會(huì)欺騙人的了----雨果

25.命運(yùn)的變化如月亮的陰晴圓缺,無(wú)損智者大雅。 富蘭克林【美】

26.命運(yùn)有點(diǎn)女人的.特質(zhì),你越向她求愛(ài),她越遠(yuǎn)離你。查理斯五世【法】

27.向命運(yùn)大聲叫罵又有什么用?命運(yùn)是個(gè)聾子。 歐里庇得斯【古希臘】

28.征服命運(yùn)的常常是那些不甘等待機(jī)會(huì)恩賜的人。 馬阿諾德【英】

29.當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí),設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。 雨果【法】

30.當(dāng)命運(yùn)遞給我一個(gè)酸的檸檬時(shí)，讓我們?cè)O(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。雨果

31.凡是追逐不靠自身而依賴外界才能獲得的幸福的人，命運(yùn)總是和他作對(duì)。莫羅阿

32.智慧和命運(yùn)交鋒時(shí),如果智慧有敢為,有膽識(shí),命運(yùn)就沒(méi)有機(jī)會(huì)動(dòng)搖它----莎士比亞

33.命運(yùn)女神不僅自己盲目,而且還使自己所偏愛(ài)的人也變得盲目。西塞羅【古羅馬】

34.在厄運(yùn)中勇敢堅(jiān)定是堂堂男子,在厄運(yùn)中達(dá)觀明智是戰(zhàn)勝命運(yùn)的前提。 雷普利爾【印】

35.自己創(chuàng)造自己的天堂，自己挖掘自己的墳?zāi)?，自己是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師。 萬(wàn)利

36.天命不過(guò)是脆弱的人心中的一個(gè)詞匯和錯(cuò)誤的借口,強(qiáng)者與賢人不承認(rèn)有命運(yùn)。 部爾衛(wèi)【印】

37.智慧和命運(yùn)交鋒時(shí),如果智慧有敢為、有膽識(shí),命運(yùn)就沒(méi)有機(jī)會(huì)動(dòng)搖它。 莎士比亞【英】

38.我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服奧!能把生命活上千百次真是多美! 貝多芬

39.命運(yùn)并非機(jī)遇,而是一種選擇;我們不該期待命運(yùn)的安排,必須憑自己的努力創(chuàng)造命運(yùn)。布萊克【英】

40.惟一的命運(yùn)是不要想得太復(fù)雜,生存是義務(wù),哪怕只有一剎那----歌德

狗的命運(yùn)作文 篇3

每一個(gè)懂事淡定的現(xiàn)在，都有一個(gè)很傻很天真的過(guò)去;每一個(gè)溫暖而淡然的如今，都有一個(gè)悲傷而不安的曾經(jīng)。

總會(huì)有些東西，讓你既想對(duì)全世界炫耀，又不舍得與任何人分享。

人都有倆面，請(qǐng)勿觸碰別人的底線，不然他的另一面會(huì)讓你很難堪。

最好的朋友，平時(shí)互相調(diào)侃，是嘴最狠的那個(gè)。在你需要的時(shí)候，卻是心最軟的.那個(gè)。

有時(shí)候，適合比堅(jiān)持更重要。

被恨的人，沒(méi)有多少痛苦;去恨的人，少了許多幸福。

什么是曾經(jīng)擁有，什么是天長(zhǎng)地久，或許，傷痛就是曾經(jīng)擁有，回憶就是天長(zhǎng)地久。

人生，由我不由天，幸福，由心不由境。

童年的雨天最是泥濘，卻是記憶里最干凈的曾經(jīng)。

孤獨(dú)讓你強(qiáng)大，讓你成為一個(gè)更好的人。

這世界，美麗易碎，不必慌亂，只要靜然于心，就會(huì)海闊天空。

淡泊寡欲可以養(yǎng)神，寧?kù)o致遠(yuǎn)可以養(yǎng)志，怡情適性可以養(yǎng)和，觀空自在可以養(yǎng)心。

很多語(yǔ)言都是假的，只有一起經(jīng)歷過(guò)的才是真的。

不想去到永遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)，只想呆在你附近這么近。

狗的命運(yùn)作文 篇4

1.命運(yùn)并不存在于一小時(shí)的決定中，而是建筑在長(zhǎng)時(shí)間的努力、考驗(yàn)和默默無(wú)聞的工作基礎(chǔ)上。——羅曼.羅蘭

2.命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇；我們不該期待命運(yùn)的安排，必須憑自己創(chuàng)造命運(yùn)?！既R克

4.沒(méi)有所謂命運(yùn)這個(gè)東西，一切無(wú)非是考驗(yàn)、懲罰或補(bǔ)償。 ——伏爾泰

5.我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服！把生命活上千百次真是多美！

6.人可以支配自己的命運(yùn)，若我們受制于人，那錯(cuò)處不在我們的命運(yùn)，而在我們自己。

7.只要我年輕，生活中暫時(shí)的灰暗有什么可怕？只要我還有夢(mèng)想，起步時(shí)頻繁的踉蹌，有什么可怕？ ——黃宏生

8.當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí)，設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁?！旯?/p>

不屈服于命運(yùn)，積極投身于自己熱愛(ài)的事業(yè)，便是人生的強(qiáng)者。我們還年輕，即使生活中有暫時(shí)的灰暗沒(méi)有什么可怕的？只要我們還有夢(mèng)想，即使起步時(shí)頻繁的踉蹌，也沒(méi)有什么值得害怕的？當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí)，你最好想方設(shè)法把它釀造成甜甜的檸檬汁。

狗的命運(yùn)作文 篇5

話說(shuō)西安城東有位女子。本人姓苗，名李嘯語(yǔ)。年十又有四，正值豆蔻年華，面容姣好，身形纖秾合度，性耿直，雖不善在課堂展露鋒芒，卻頗討人憐愛(ài)。

說(shuō)來(lái)命途多舛，吾尚在襁褓之中就有危險(xiǎn)降臨。且聽(tīng)吾細(xì)細(xì)道來(lái)!哇的一聲，我降生了。父親一聽(tīng)母女平安，高興得嘴都合不攏了。一路抱著我蹦蹦跳跳。下樓梯時(shí)，一不小心，差點(diǎn)將我脫手而出，得虧姥爺一把將他抓住。幸好沒(méi)將我拋出去，不然剛剛出生的我，就要與這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)了。

搖搖晃晃、磕磕絆絆中，我長(zhǎng)到了八歲。聽(tīng)母親說(shuō)那是上小學(xué)的一天，我發(fā)燒到了40度，神奇的是家里竟無(wú)一人發(fā)現(xiàn)我生病了。放學(xué)后又帶我去了補(bǔ)習(xí)班，吃過(guò)晚飯，寫(xiě)完作業(yè)，母親準(zhǔn)備提醒我休息，一見(jiàn)我面色潮紅，趕緊一摸，呀!怎么這么燙?這才急急忙忙將我送往醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)我高燒到40度，她又是心疼又是焦急，許是害怕這一燒把腦袋燒出些問(wèn)題。在此后很長(zhǎng)一段時(shí)間，全家人都對(duì)我倍加呵護(hù)?，F(xiàn)在我回想起來(lái)，,我是一點(diǎn)印象都沒(méi)有，母親與我講述這些令人膽戰(zhàn)心驚的片段時(shí)，我只覺(jué)得自己能活下來(lái)，真不太容易。

仔細(xì)想想，我此生最大的愛(ài)好便是與被為伍。除了睡覺(jué)，在被子里吃東西、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)這種事我也沒(méi)少干。當(dāng)然還有一些其他的愛(ài)好：像彈古箏、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等，時(shí)不時(shí)還會(huì)寫(xiě)寫(xiě)打油詩(shī)，沒(méi)什么技術(shù)含量，自己卻又樂(lè)在其中。

真正讓我覺(jué)得自己快要死掉時(shí)，還是三年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，小姨帶來(lái)了一大袋紅得發(fā)黑的櫻桃，那櫻桃又大又圓，長(zhǎng)得比嬰兒的臉蛋還要飽滿。一口咬下去，鮮紅的汁液順著果肉流進(jìn)嘴里，甜美誘人。一向擋不住誘惑的我，不一會(huì)兒就全吃完了。到了晚上入睡前，奶奶突然皺著眉頭將一段視頻放在我面前，視頻中一個(gè)男人拿著與我下午吃得像極了的櫻桃，一掰開(kāi)，里面幾條白花花的細(xì)蟲(chóng)子來(lái)回蠕動(dòng)?？赐暌曨l奶奶說(shuō):你小姨說(shuō)她今天沒(méi)注意看，櫻桃里可能有蟲(chóng)。聽(tīng)到這句話，我仿佛遭了個(gè)霹靂，登時(shí)我愣在那里，接著心里直犯惡心，可是什么也沒(méi)吐出來(lái)。那天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，一想到肚子里有蟲(chóng)子來(lái)回蠕動(dòng)，就驚出一身冷汗。聽(tīng)著身旁奶奶均勻的呼吸聲，看著漆黑一片的夜空中，我心里似乎有一個(gè)巨大的計(jì)時(shí)器傳出滴答滴答的響聲，我不知道自己的生命還剩多長(zhǎng)時(shí)間，它有可能隨時(shí)停止。直到后半夜眼皮越發(fā)沉重，我才緩緩睡去。之后好幾天，我都在驚恐中度過(guò)，過(guò)了好久，這件事才被我漸漸淡忘了。

回想起這些，現(xiàn)在的我也只是莞爾一笑。我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生了。善因禍而福，轉(zhuǎn)敗而為功。細(xì)心思索，此生最大的夢(mèng)想就是希望能為國(guó)家做出一些貢獻(xiàn)，以報(bào)父母養(yǎng)育之恩。前路漫漫，我也將繼續(xù)上下求索。

生命父親作文精選

寫(xiě)作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動(dòng)學(xué)生們的成長(zhǎng)。作文是我們所感所想的濃縮，寫(xiě)作文要首先進(jìn)行構(gòu)思，保證有一定的思路和想法再去寫(xiě)。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？由此，小編為你收集并整理了生命父親作文精選建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

生命父親作文 篇1

父親節(jié)已是今天了，多少人都會(huì)趁著今天跟自己的父親問(wèn)好。而我卻一個(gè)人靜靜地聽(tīng)著筷子兄弟的一首老歌《老男孩》。是啊，相比較我是一個(gè)大男孩，而父親已經(jīng)成為了一個(gè)“老男孩”。

也許人即便身體會(huì)衰老，可是心志依舊像個(gè)小孩。那些成年以后的大人們也許也始終保留著一顆童心，那些看似嚴(yán)肅拘謹(jǐn)?shù)睦先艘部梢砸琅f記著年輕時(shí)候的夢(mèng)想。只是青春流逝太快，歲月無(wú)情，匆匆行進(jìn)，帶走了我們身上的青春氣息，留下了無(wú)數(shù)遺憾。

一首歌唱出了很多人的心聲，咱們都是來(lái)到這個(gè)星球上的精靈。在這個(gè)星球上馳騁一遭都將如隕星一樣消散，而是隕星總會(huì)在短暫的生命時(shí)光當(dāng)中發(fā)出光彩。人生不恰如此嗎，生命何其短暫，生命的精彩就在于在有限時(shí)光當(dāng)中發(fā)光發(fā)彩，給人這個(gè)世界帶來(lái)很多的輝煌與光彩?；叵氘?dāng)年，我的父親在我面前雖然是一副嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的面孔，可是我深深知道他的心是希望我成才，能夠?qū)崿F(xiàn)他一生當(dāng)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我相信世界上的很多父親也是如此，都渴望孩子延續(xù)自己的生命，給孩子滿滿的愛(ài)，讓孩子的生命過(guò)得精彩，變得輝煌。

生命父親作文 篇2

這么一天晚上，我和爸爸在一起吃飯，爸爸給我講起了他當(dāng)年初中時(shí)候他最難忘的那一天。

那是xx年前的一個(gè)冬日，中午，放了學(xué)的爸爸拖著沉重的腳步，深深地垂著頭在自家的院子里來(lái)回的走著。院子里，他的父親我的爺爺，沒(méi)精打采的靠在那老草房的墻根下曬著太陽(yáng)?？粗俱驳臓敔?，爸爸一陣劇痛。爺爺?shù)弥夭?，生命已?jīng)垂危。

自從中招考試失利，重新回到初三復(fù)讀的爸爸，一直是萎靡不振。此刻，爸爸的心像針扎一樣痛，他回到屋子里，爺爺生命垂危的身影猶如一把錘，一遍又一遍的錘擊著爸爸脆弱的心靈。

自己也該振作起來(lái)了，爸爸堅(jiān)定的想著！

爸爸想得了很深，很久。一會(huì)，他毅然握筆在手寫(xiě)下了以下四句話：

拜學(xué)十年碌碌深，

有似花落春興盡。

備熬秋冬寒霜苦，

再修來(lái)年一樹(shù)春。

許是爸爸要將希望的種子埋進(jìn)生命垂危的爺爺?shù)男闹邪?，爸爸站起身，?lái)到爺爺?shù)母?，將這四句詩(shī)讀給爺爺聽(tīng)。

爺爺聽(tīng)了，艱難地掀動(dòng)一下眼簾，一絲驚異的光閃出他那久已黯淡的眸子。

失敗，已經(jīng)是過(guò)去的事。你心中只要升起一顆紅星，他會(huì)照亮你的生命的。孩子，我已經(jīng)沒(méi)有能力照顧你了，就讓這顆星引領(lǐng)你的人生走向輝煌吧爺爺讀過(guò)私塾。這句話說(shuō)得雖然沒(méi)有力氣，但卻閃射著哲理的光芒。

爸爸也坐了下去，靠著老草房的墻根坐下去，緊挨著爺爺，爸爸也閉著眼，任那冬日的暖陽(yáng)照耀著他的身子，仿佛間，他覺(jué)得爺爺?shù)脑捯菜剖沁@無(wú)盡的陽(yáng)光，一下子把他比嚴(yán)冬還要冷的心撫慰得暖意融融。爸爸握住了爺爺?shù)氖?，緊緊的。

從那以后，爸爸跟換了一個(gè)人似的，渾身有時(shí)不完的勁兒，每天早上5點(diǎn)多鐘就起床，為了不打擾爺爺休息，每次他都是到廚房去讀英語(yǔ)，等快該上早自習(xí)了，爸爸再去學(xué)校。到了學(xué)校，爸爸坐下來(lái)就先想這一天該怎么學(xué)。想好了就一頭鉆進(jìn)書(shū)堆中再也不肯抬頭。隨后的幾個(gè)月下來(lái)，爸爸做過(guò)多少練習(xí)，誰(shuí)也說(shuō)不清。我能說(shuō)的是，第二年中招考試，爸爸以優(yōu)異的成績(jī)考上了我們縣的重點(diǎn)高中。

爸爸考上了高中的時(shí)候，爺爺已經(jīng)去世幾個(gè)月了，但爸爸心中升起的那顆紅星卻越來(lái)越亮了。

爸爸他們班總共有50位同學(xué)，最后只有12人考上了大學(xué)，而爸爸就是這12人中的一個(gè)！爸爸生命中的紅星照耀著他，使他最終走上了成功的人生軌道

而今，當(dāng)我書(shū)寫(xiě)著爸爸曾經(jīng)的人生往事的時(shí)候，我也在想那么，照亮我生命的紅星又在哪呢？

我想不會(huì)太久，我的生命中也會(huì)升起一顆閃亮的紅星，它也將照耀著我，把我引向輝煌的明天。

生命父親作文 篇3

父親躬背在山坡上，辛勤勞作，夕陽(yáng)的余輝將他的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，忽而父親直起身來(lái)?yè)沃浑p手磨掃光的鋤頭，望望遠(yuǎn)處，父親顯得那么那么的蒼老，他那張經(jīng)歷日曬雨淋的臉皺得像久旱的老樹(shù)皮一般沒(méi)有一絲光澤與生機(jī)，天大地大我無(wú)法忘記父母的恩大，歲月無(wú)情的在流逝，沒(méi)有絲毫停下的意思，記憶如潮水般層層激起。

家住大山的我，為外面的大千世界所誘惑迷醉，似乎忘記了深山中的那永不變的情懷，似乎忘記了父親拉長(zhǎng)的身影，和那如駱駝般躬下的脊背，但是今天面對(duì)這份不變的情啊!我暗暗流淚。

星期天，我們擁有星期天可是父親沒(méi)有，那個(gè)星期天，那個(gè)被淚水淹沒(méi)的星期天，父親在山坡上，舉起鋤頭，又深深的將它扎進(jìn)黃土地，我站在遠(yuǎn)處看著他，看著這個(gè)偉大的父親，躬背的父親吃力的站起來(lái)幾乎要將天頂高了幾尺，父親望望遠(yuǎn)處，望一望他辛勤耕種的那一方方田地，把手伸進(jìn)口袋摸索了一陣，將一袋煙掏了出來(lái)，慢慢地、慢慢地，我不明白以前父親卷煙很快的，唉，歲月不饒人啊，父親老了。我淚眼模糊，靜靜地駐立在那里，我不敢也不能挪動(dòng)腳步，因?yàn)楦赣H給我的愛(ài)太重了我承受不起啊。

我問(wèn)自己，這是為什么，為什么，為什么善良的父親得不到回報(bào)，為什么自己那么愚蠢，父親這是為了誰(shuí)啊!他不圖回報(bào)什么都不圖。

唉，我明白了，父親是山，我是樹(shù)，山總是給予樹(shù)恩惠，樹(shù)不斷吸取山的精華向上，山能不老嗎?父親是嶺，我踩在他的脊背上能不將他壓彎壓倒嗎?......

我看著，淚也盡情的流著，父親這大半輩子來(lái)沒(méi)落過(guò)淚，但是我知道父親內(nèi)心是委屈的，但是他不表現(xiàn)出來(lái)，那么無(wú)盡的委屈淚就讓我替父親流吧，盡情的流吧!

我望望山崗上的父親，他依然沒(méi)有停歇，時(shí)而直起身來(lái)望一望遠(yuǎn)處，那重重疊疊的高山鐵青著臉擋了父親的視線。歲月在黃土地上流過(guò)，留下一道疲憊的歌，唱給悠悠歲月里辛勤勞作的父親，不為別的，只為報(bào)達(dá)父親對(duì)兒女深深的愛(ài)，只是想用一首歌撫平父親的皺紋，但是怎能啊，它深得如溝如峽，撫不平啊。

山坡上的父親是一把朝向蒼穹的弓箭。

我深深地向父親致謙，父親，原諒我吧，因?yàn)椴痪玫膶?lái)女兒一定變成您蒼老弓箭上的那一根有力的弦，連著父親，永不忘懷

生命父親作文 篇4

自我有了記憶能力起，我對(duì)父親一直有一種天生的畏懼感，老實(shí)說(shuō)，父親并不高大，一米七的個(gè)頭，略有些發(fā)福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎么看怎么像個(gè)有學(xué)問(wèn)之人，理應(yīng)是溫文爾雅的。誰(shuí)知在我的心中，他卻像個(gè)山野村夫一樣，有些匪氣。

尤其是他那雙手，雖不似練武之人布滿老繭，威力卻很驚人。他的手，厚且大，指頭極粗，張開(kāi)五指，便像一塊磚樣厚重。當(dāng)他的的手掌向我揮來(lái)時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得我成了孫猴子，即將被“五指山”壓得無(wú)翻身之日。

事實(shí)上，我也僅僅和父親的手掌親密接觸過(guò)三次，第一次是我的手，第二次是我的臉，第三次是我的頭。

記得我八歲那年，正值頑童歲月，也是任性的時(shí)候，那時(shí)我迷上一套漫畫(huà)，數(shù)次開(kāi)口索要不成后，我便鋌而走險(xiǎn)——偷，大概偷了三十塊錢(qián)，當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的我顯然不夠熟練——當(dāng)然后來(lái)也沒(méi)偷過(guò)，當(dāng)我把手伸進(jìn)父親皮夾的一剎那，我忽然感覺(jué)身后鼻息直噴頸部，反頭一看，一黑臉大漢正鐵著一張臉，劍眉集中，怒視著我。當(dāng)天，當(dāng)父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時(shí)，我還是不爭(zhēng)氣地哭了，因?yàn)檎娴奶戳耍?/p>

從那時(shí)起，我對(duì)父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產(chǎn)生了一絲絲怨恨。在我十四歲那年逃課被抓到后，父親第二次打了我，當(dāng)他厚重的大手甩到我的臉上時(shí)，終于，我下定了決心——等什么時(shí)候我長(zhǎng)大了，絕不會(huì)任父親打！

14歲時(shí)我的身高已與父親一般。

終于，在又一次犯了錯(cuò)后，父親又揚(yáng)起了他的手。我心想，若他揮下，我一定有擋住他手的力氣。他揚(yáng)起的大手上有一道深深的紅色指甲印，我清楚地看到，那時(shí)在聽(tīng)老師訓(xùn)斥我時(shí)，父親用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌，最終還是落下了，但這次力度似乎不大，只輕輕地?fù)崦宋业念^，眼神復(fù)雜，不知那里包含了多少情感，有期待，有憤怒，也許還有失望。

我愕然了，我沒(méi)有想到父親會(huì)做出這樣的舉動(dòng)，我曾經(jīng)一次又一次的想過(guò)，當(dāng)我有力氣抓住他揮向我的手時(shí)，我會(huì)得意地笑，會(huì)張狂地笑，會(huì)毫不畏懼地和他相對(duì)視。但我沒(méi)想到父親只是用手撫了撫我的頭，還留給我那樣一個(gè)復(fù)雜的眼神。

父親轉(zhuǎn)身走了，留給我一個(gè)背影。父親的背有些駝了，身子卻更胖了，不知為何，我的眼眶有些濕潤(rùn)，想到父親的手，那不僅僅是懲罰我的利器，更是豐富了我生命的太陽(yáng)啊！

我忽然對(duì)著父親的背影大聲喊：“爸，我會(huì)努力的！”父親的身影猛然一頓。終于，他緩緩揚(yáng)起了手！像太陽(yáng)一樣！

教師評(píng)語(yǔ)：平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言，條理清晰的邏輯，感人至深的感情，小作者用飽含深情的文字將“我”與“父親的手”的三次親密接觸層層遞進(jìn)的鋪展開(kāi)來(lái)，第三次與父親的手的親密接觸達(dá)到了文章的小高峰，兒時(shí)父親大手的教導(dǎo)，長(zhǎng)大后父親大手的愛(ài)撫，小作者用細(xì)膩的筆觸呈現(xiàn)在我們面前，令人讀后，心中感慨萬(wàn)千，深深體會(huì)到了父親對(duì)“我”的期

生命父親作文 篇5

父親是一個(gè)一直陪伴著我長(zhǎng)大的角色，深深影響著我對(duì)事物的看法以及認(rèn)識(shí)。他的形象在我的心中占據(jù)了一定的位置，他是一個(gè)硬漢、一名軍人，一個(gè)教官，一個(gè)惡魔，一位父親。

在我小的時(shí)候，我十分懼怕他，非常非常怕他，他從小對(duì)我的要求就很?chē)?yán)，總是以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量我，我一犯錯(cuò)誤，他就變得比平常更加兇神惡煞，兩支眼睛直勾勾地看著我，眼神十分犀利，就像一只翱翔于天空的老鷹發(fā)現(xiàn)獵物準(zhǔn)備俯沖的眼神一般，無(wú)論我是否愿意就把我硬生生地拉到部隊(duì)的操場(chǎng)上跑步，他站在起跑線上，我逐漸跑遠(yuǎn)了脫離了他的視線，我就開(kāi)始默默地流淚，心里不斷地咒罵著他，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)惡魔。

在他還沒(méi)有轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，周末無(wú)休息。但那時(shí)到了周末我就開(kāi)始貪玩起來(lái)，他一回來(lái)，我就立刻警覺(jué)起來(lái)。他的開(kāi)門(mén)聲是我的童年中最最害怕聲音。把鑰匙插進(jìn)入，旋轉(zhuǎn)，拔出的聲音。門(mén)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)聲成為了我一生中難以忘卻的聲音，我什么都可以忘，但永遠(yuǎn)絕對(duì)不可能忘記那可怕的聲音!

他那可怕，兇神惡煞的形象逐漸隨著我的成長(zhǎng)慢慢淡去。我逐漸變得懂事起來(lái)，他也逐漸變得講道理起來(lái)，他那健壯，無(wú)所畏懼的形象逐漸隨著我的成長(zhǎng)慢慢淡去。但是，他那堅(jiān)硬，剛強(qiáng)的硬漢形象始終未變!在我的一生中遇到困難流淚過(guò)無(wú)數(shù)次，但他遇到困難眼眶從未濕潤(rùn)過(guò)一次!

我長(zhǎng)大了，他老了。歲月的流逝擺在了他的臉上，兩鬢開(kāi)始出現(xiàn)了白發(fā)，雖然很少，但讓我意識(shí)到，他老了。雖然歲月的流逝使他的面容發(fā)生了變化，但是他犀利的眼神始終未變!他的嚴(yán)厲始終未變!

隨著我的成長(zhǎng)，我開(kāi)始理解他，他使我痛苦，流淚，痛恨他無(wú)數(shù)次，但他使我成長(zhǎng)了無(wú)數(shù)次，但他使我的內(nèi)心一層比一層堅(jiān)強(qiáng)。在我漫漫的人生中，畫(huà)上了一副華麗的圖畫(huà)，劃上了一條完美的弧線，點(diǎn)上了一個(gè)分號(hào)。

他的嚴(yán)厲就是一種特殊的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有他的嚴(yán)厲，就沒(méi)有我現(xiàn)在堅(jiān)持不懈的精神動(dòng)力。

教師點(diǎn)評(píng)：首先要說(shuō)明本文是一篇宿構(gòu)作文，考試前我們恰好練習(xí)了一篇《我的父親》，小作者非常聰明地將《我的父親》移植為這次期中考試作文，標(biāo)題改為父親的嚴(yán)厲豐富了我的生命，這說(shuō)明我們平時(shí)如果寫(xiě)出了高分作文，合適的情形下，巧妙移植成考場(chǎng)作文是一個(gè)明智的辦法。

父親是影響一個(gè)孩子一生的角色，小作者從父親的嚴(yán)厲出發(fā)，讀懂了父親表面嚴(yán)厲實(shí)則包含著深沉的父愛(ài)這一關(guān)鍵，其情感人!

生命父親作文 篇6

我曾做過(guò)6年的外科醫(yī)生，以及11年的法醫(yī)。可以說(shuō)已經(jīng)見(jiàn)過(guò)各種各樣的尸體。我承認(rèn)遇到交通事故部分遺體只能將他用鏟子鏟起來(lái)，或者是夏日河道中漂浮的尸體腐敗到巨人觀的模樣，我會(huì)有些想吐，但是，僅僅是想而已，我沒(méi)有真的吐過(guò)。

而且，無(wú)論尸體在別人眼中有何種含義，但對(duì)法醫(yī)而言，它只是一個(gè)證據(jù)，而且，不是人證，是物證。不信你去問(wèn)任何一個(gè)學(xué)法律的，看我的分類有沒(méi)有錯(cuò)誤。

不過(guò)，任何事情都有例外，我的一次例外，是對(duì)我自己的親人。

父親是06年被確診肝癌的。我很清楚這意味著什么。半年的平均生存期。我知道一切努力都是白費(fèi)，我還是給他找了亞洲一流的外科醫(yī)生，在他腹水壓迫劇痛難忍的時(shí)候，也曾經(jīng)一天4個(gè)、5個(gè)白蛋白的靜脈注射，如果他能好一點(diǎn)，哪怕稍微好一點(diǎn)，我會(huì)帶他出去走走，我很感謝老天奇跡般的賜予了我們半年多的平靜期，那半年父親和沒(méi)事人一樣，于是我們經(jīng)常去沒(méi)去過(guò)的地方，吃沒(méi)吃過(guò)的東西，我很快樂(lè)，他也很快樂(lè)。

但是，躲不過(guò)去的事情最終你還是無(wú)法躲過(guò)的。08年十一我回家，發(fā)現(xiàn)父親有肝性腦病昏迷前期的表現(xiàn)。父親得病以來(lái)，我無(wú)數(shù)次痛恨過(guò)我是學(xué)醫(yī)的，對(duì)父親的病情我其實(shí)完全無(wú)能為力，也許我的醫(yī)學(xué)知識(shí)能起到的作用是，預(yù)見(jiàn)父親病情的發(fā)展，從而將我的苦痛翻倍：第一次是我預(yù)見(jiàn)到他的苦痛將要發(fā)生的時(shí)候，在他的痛苦還沒(méi)有真正出現(xiàn)之前我就預(yù)習(xí)了他的痛苦，而第二次是他的苦痛真的到來(lái)的時(shí)候，對(duì)他的痛苦我總是能做出最清晰的判斷，從而對(duì)他的苦痛感同身受。

也許這一次是一個(gè)例外。那天晚上我在想。我很清楚晚期肝癌患者導(dǎo)致死亡的四大并發(fā)癥：消化道大出血，肝癌結(jié)節(jié)破裂，肝昏迷和嚴(yán)重感染。如果我的確沒(méi)法讓他繼續(xù)活下去，也許我可以幫他選擇一個(gè)痛苦最少的死亡途徑，何況機(jī)會(huì)就在眼前，真的昏迷了痛苦也就應(yīng)該不存在了吧。

我在醫(yī)院的走廊徘徊了一夜。那一晚我沒(méi)停止過(guò)觀察父親的病情。所以等我第二天和醫(yī)生談話，簽字表示放棄治療的時(shí)候，我很清楚父親已經(jīng)從肝性腦病昏迷前期，在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)快速的越過(guò)昏睡期而直接進(jìn)入了昏迷期，我很安慰，我相信此時(shí)對(duì)他而言痛苦已經(jīng)過(guò)去了。

而且，還有個(gè)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有對(duì)醫(yī)生說(shuō)，父親現(xiàn)在每分鐘有2-3次早搏，我相信那是電解質(zhì)紊亂導(dǎo)致的心律失常，也許等不到肝性腦病奪走他的生命，一次偶然又及其必然的心跳停搏，就可以安靜而毫無(wú)痛苦的讓一切了結(jié)了。

我不知道的是，對(duì)他而言痛苦已經(jīng)結(jié)束，對(duì)我而言，折磨才剛剛開(kāi)始。

父親的身體非常好。我指的是，除了肝癌之外他機(jī)體的其它部分都很健康。甚至因?yàn)槊刻煊斡緝晒锏木壒?，他的體型都保持得非常好，我指的是腹水出現(xiàn)之前，現(xiàn)在大量的腹水讓他的腹部比孕婦還要膨隆，難忍的脹痛是他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠的原因。

我當(dāng)然想把腹水放出來(lái)，非常想，可是我不能，因?yàn)榫退惴懦鰜?lái)也用不了幾個(gè)小時(shí)就會(huì)重新充滿，這個(gè)時(shí)候他的血管和到處漏水的篩子沒(méi)什么區(qū)別，而且，腹水只不過(guò)是它的名字，它的成分和血漿沒(méi)有什么大的區(qū)別，有誰(shuí)又能禁得起每天失去幾千毫升的血漿呢。

所以父親的心跳就在肝昏迷和早搏的狀態(tài)下堅(jiān)持跳動(dòng)了一周，整整的一周。對(duì)我而言那是怎樣的一周，怎樣的168個(gè)小時(shí)，怎樣的10080分，又是怎樣的604800秒啊。每一秒我都在質(zhì)疑自己中渡過(guò)，我不能確定自己是對(duì)的，我懷疑自己是不是太殘忍了，也許奇跡還會(huì)再一次發(fā)生，他還可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間，我很清楚，父親其實(shí)是被我活活餓死的，是我殺死了自己的父親。

我時(shí)時(shí)注意著他的脈搏，每一次他早搏的出現(xiàn)，都可以讓我的心臟同時(shí)停止跳動(dòng)：我在祈望它停下來(lái)，就讓一切結(jié)束，一切痛苦都成為過(guò)去吧，但在內(nèi)心，卻有一直有另一個(gè)聲音在呼喊，堅(jiān)持下去，爸爸，奇跡總在再堅(jiān)持最后一下的努力中出現(xiàn)。

所以毫不奇怪，我是最先發(fā)現(xiàn)父親心跳停止的人。我沒(méi)有哭，實(shí)習(xí)生來(lái)做心電圖發(fā)現(xiàn)有不規(guī)則曲線的時(shí)候，我其實(shí)很想發(fā)火，果不其然，等他的指導(dǎo)老師來(lái)后，發(fā)現(xiàn)不規(guī)則曲線發(fā)生的原因，只是導(dǎo)線和皮膚接觸不良。我甚至拒絕了醫(yī)生做毫無(wú)意義的胸外心臟按壓，雖然最想做胸外按壓的其實(shí)是我自己。

我找醫(yī)生要了一個(gè)桶，還有一根連著橡皮管的針。我知道，現(xiàn)在我終于可以把腹水都放出來(lái)了，就是它們，這些腹水讓父親如此的痛苦。

然后，我拿出來(lái)準(zhǔn)備好的襯衣，還有西裝，我知道放掉了腹水，身材不再走樣的父親，穿上去應(yīng)該很精神。

我還知道，要是想把西裝整整齊齊地穿好，好到一絲凌亂的折痕也沒(méi)有的話，最理想的辦法是將死者翻過(guò)身來(lái)，臉朝下雙手向后反剪，然后將兩只袖子同時(shí)套進(jìn)去：那是給逝者穿衣的方式，特別是身體開(kāi)始僵硬了以后。

但是我不愿選擇這種和*坐飛機(jī)類似的姿勢(shì)，那太痛苦了，生前，病痛折磨他還折磨得不夠嗎?我的解剖知識(shí)給了我第二個(gè)選擇。我坐在床上，和父親面對(duì)面，然后雙手摟住父親的腰，將他環(huán)抱著坐起來(lái)，就如同熱戀中相互偎依的兩個(gè)情侶那樣

生命父親作文 篇7

從我呱呱落地的那一刻起，我的父親節(jié)便無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我。父親節(jié)，是灰心失蹤時(shí)眷顧無(wú)言的支撐;父親節(jié)，是鮮花簇?fù)硎菦](méi)有結(jié)尾的掌聲;但父親節(jié)卻一直是驚濤駭浪中義無(wú)反顧的犧牲!

拋除邪念

炎炎夏日，家里忽然停了電。此刻我的心情煩躁至極，我眸了父親節(jié)一眼，父親節(jié)卻微閉雙眼，一副享受的樣子。我看見(jiàn)之后，十分驚愕，想那么熱的天，你也能享受?父親節(jié)張開(kāi)了嘴巴，說(shuō)：“孩子啊，心靜天然涼啊!”我聽(tīng)了，猶如點(diǎn)燃了無(wú)名火，煩躁地說(shuō)：“我的心此刻不得安靜!”父親節(jié)不孕不惱，說(shuō)：“心有邪念，雖然覺(jué)得煩躁。拋開(kāi)心中所存的絲絲邪念，讓心如水?！蔽衣?tīng)后，覺(jué)得有一絲道理，我坐了下來(lái)，輕微的深呼吸，讓心中的苦悶、俗念跟著我的氣體排出。呼~(yú)心一陣輕松。父親節(jié)觀察了我一會(huì)，說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在你的感覺(jué)有點(diǎn)清爽了嗎?”

父親節(jié)，這就是你教給我的第一個(gè)道理，它讓我終身銘記：拋除心中無(wú)關(guān)痛癢的事，讓自己的心平靜下來(lái)。

有心栽花花不成

父親節(jié)，你還記得那天早晨嗎?那天清早，你煮了兩碗面條，端到桌前，你問(wèn)我：“孩子，你要拿哪一碗?”我仔細(xì)觀察了這兩碗面條，一碗邊上臥蛋，一碗邊上無(wú)蛋。我用手指指了指有蛋的那碗，父親節(jié)你開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，孔融7歲就能讓梨了。你10歲了，不如讓蛋給我吧!”

“他是他，我是我。不讓!!”

“真不讓?”“真不讓!”說(shuō)罷，我把蛋咬了一口。“不后悔?”“不后悔!”我又把蛋咬了一口。待我把蛋吃完以后，父親節(jié)才開(kāi)始悠哉悠哉地吃面條，我看到你吃到碗底時(shí)，我后悔了，你的碗底里竟有兩個(gè)雞蛋!

父親節(jié)，這就是你教給我的第二個(gè)道理，它讓我終身銘記：想占別人便宜的人，往往占不到便宜。

對(duì)自己有信念

不知怎地，英語(yǔ)一向還行的我，成績(jī)竟然跌到了谷底?；氐郊页燥?，口中的厚味食品索然無(wú)味?；氐綍?shū)房，看見(jiàn)那一本本英語(yǔ)訓(xùn)練，我喪失了勇氣，沒(méi)有一絲力氣去翻閱。英語(yǔ)，你就似乎一個(gè)兇狠的惡魔，把我掐在搖籃上，此時(shí)的我，對(duì)你感到絕望…

我的英語(yǔ)還能學(xué)好嗎?抱著這個(gè)疑問(wèn)，我的成績(jī)猶如坐過(guò)山車(chē)一般，不，是火箭。急速下跌!

我翻開(kāi)了英語(yǔ)訓(xùn)練，上面的習(xí)題早已不見(jiàn)蹤影。好像這是一張不經(jīng)世俗渲染的`紙。我無(wú)助，浮泛的眼神與父親節(jié)你相遇。你語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，不要怕英語(yǔ)…”“爸，我怕我學(xué)不好…”“孩子，怕什么啊?啊!你是男子漢，男子漢就該頂天立地，不要畏畏縮縮!懂嗎?努力去學(xué)!別灰心喪氣!”

聽(tīng)完你的這番話，我的思緒靜靜跑回了我的腦里，對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)，回到了心中。啊!此刻，真好!

父親節(jié)，這就是你教給我的第三個(gè)道理，它讓我終身銘記：即使世界拋棄了你，你也不能拋棄自己!

父親節(jié)，你教我的種種道理我都會(huì)銘記心中。父親節(jié)，恰是由于你的諄諄教導(dǎo)，在滾滾紅塵中，我今生心靈的最深處都是暖和的。

生命父親作文 篇8

讓短暫的生命絢發(fā)勝利的光彩

——題記

短暫的生命，生命中有航標(biāo)，這兩者之間似乎有著遙不可及的關(guān)系。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是世界上最緊密的關(guān)系。

這種關(guān)系的存在好似我與父親之間的關(guān)系。又似北歸的大雁與小雁，更似那無(wú)法解讀的奧秘。這究竟是什么呢？

平日之中，由于父親與我性格的內(nèi)向。我們之間并不多溝通，似有一種無(wú)法越過(guò)的代溝。其實(shí)父親與我都明白，雖然我們之間有著千言萬(wàn)語(yǔ)，卻都不想溝通。其原因之所在，我們之間誰(shuí)也無(wú)法解釋。

父親是我的榜樣，我的楷模。從小，父親莊嚴(yán)而又神圣的職務(wù)讓作為兒子的我也沾了不少光。可是我深知，這絕不是父親想要的，更不是我想要的，這再好也只是父親多年打拼出的“江山”，它永遠(yuǎn)只屬于父親，而不屬于我，著名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“白手起家的成功人士，他們往往是平凡的偉人”，父親就是如此！一有時(shí)間，父親就對(duì)我講：“讀書(shū)改變生活，知識(shí)改變命運(yùn)”。讓我好好學(xué)習(xí)，考個(gè)名牌大學(xué)，改變我的命運(yùn)，還舉過(guò)不少例子。但是，對(duì)此我是很不愛(ài)聽(tīng)，他說(shuō)，我光答應(yīng)。我們之間似乎有一種說(shuō)不出的尷尬氣氛。其實(shí)我知道他的用意。他是不想讓我走錯(cuò)人生之路，更不想讓我讀書(shū)不成。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，回首以前與父親的種種生活，我腦海中記憶猶新。突然我明白了人世間為什么會(huì)有成功的誕生，是因?yàn)樗麄兌加猩械暮綐?biāo)。

生命父親作文 篇9

父親，你是我生命中的過(guò)客

老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)父親，我很難過(guò)。我的父親很早就離開(kāi)了我和媽媽，在我的記憶中父親只是一個(gè)“過(guò)客”。我和他的故事屈指可數(shù)，而且“愛(ài)恨交加”。

記憶中的溫暖不多，最美好的就是那次海洋館之行！

小時(shí)候，我最喜歡和父親一起去海洋館，因?yàn)橹挥性谀抢镂也攀菬o(wú)憂無(wú)慮的。那時(shí)的我常常神氣活現(xiàn)地騎在父親的肩膀上，手舞足蹈地指揮父親。父親的肩膀?qū)挻蠛駥?shí)，我穩(wěn)穩(wěn)地坐在上邊，伸出雙手去抓那些在我頭頂盤(pán)旋的魚(yú)。魚(yú)兒們無(wú)憂無(wú)慮地游著，我又喊又叫：“爸爸，你看那是什么？”我好奇地指著我的右邊問(wèn)?！皩氊?，那是美人魚(yú)！”父親答道?！鞍职郑乙惨?dāng)美人魚(yú)，我要和她照相！”父親便笑呵呵地，不厭其煩地，“鞠躬盡瘁”地托著我到處去看那游動(dòng)的美人魚(yú)，乖乖地接受我的各種各樣的`刁鉆古怪的命令，配合我擺出各種姿勢(shì)。后來(lái)我長(zhǎng)大了才明白：那是多么勞累的事情?。?/p>

現(xiàn)在，我都害怕到海洋館去了。那些快樂(lè)的場(chǎng)面像一根根刺讓我的心疼得厲害。

我與父親最近一次見(jiàn)面是在一年前的一個(gè)早上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在上六年級(jí)，學(xué)校要安排我們?nèi)ソ鹕髲d演出，必須要父親在場(chǎng)，所以媽媽通過(guò)好多人找到了父親。

辦完各種證件后我們?nèi)コ酝聿?。那天我們?nèi)齻€(gè)人靜靜地坐在桌前，沒(méi)有言語(yǔ)。母親的臉上沒(méi)有任何表情。父親顯得勞累且蒼老，總是欲言又止。想起我們?nèi)齻€(gè)人坐在一起吃飯時(shí)已經(jīng)是8年前了，我也悲從中來(lái)，不能說(shuō)什么。我們默默地吃完了這頓飯，然后分開(kāi)，各過(guò)各的生活。

媽媽牽著我的手，我不敢回頭。

去年我聽(tīng)說(shuō)父親再婚了，我的心里難受極了。雖然父親母親長(zhǎng)期不見(jiàn)面，但是我還是奢望著父親和母親還能在一起。所以，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息時(shí)，真像晴天霹靂一般。我恨他，恨極了。我想哭出來(lái)，但當(dāng)著母親的面我忍了回去。我的希望灰飛煙滅了，我內(nèi)心深處藏著的那座美麗的海洋館變成了廢墟。

那一刻，我真恨他！

這就是我和父親“愛(ài)恨交加”的故事。十三歲的我是多想在生日那天和父親一起度過(guò)啊，可是這一切不過(guò)是異想天開(kāi)。他走了！毫無(wú)顧忌地走了！我恨他，打心底里恨。我想再次見(jiàn)到他時(shí)，我們會(huì)成為陌生人。

父親，再見(jiàn)！父親，你是我生命中的過(guò)客！

生命父親作文 篇10

喜歡寫(xiě)作，從小到現(xiàn)在。這倒不是因?yàn)槲矣信c生俱來(lái)的才華，也不是由于我對(duì)它有高于常人的熱情。只是因?yàn)橐粋€(gè)人，一個(gè)此生注定讓我充實(shí)的人。是他讓我感受到了生活的真諦，是他讓我對(duì)生命重拾信心，是他讓我勇敢地記錄人生的經(jīng)歷他，是一個(gè)平凡而又富有的人。

應(yīng)該這樣說(shuō)，從我誕生到獨(dú)立再到自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，每走一步、每踏一個(gè)腳印，他都清楚地記得。

他是我的守護(hù)神。不論刮風(fēng)下雨，不論喜怒哀樂(lè)，在我的人生路上，總能留下他的足跡。

他是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡寫(xiě)作，善良質(zhì)樸的老人----他，是我的父親。

記得小時(shí)候，爸爸是鐵路單位的宣傳干事，最早在【鐵道報(bào)】做過(guò)多年記者，由于工作地點(diǎn)是牡丹江，后來(lái)為了照顧家人才放棄了這份可以發(fā)揮才華的工作。但是爸爸從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)寫(xiě)作，總在各大書(shū)刊和報(bào)紙上發(fā)表文章，每發(fā)一篇都剪貼下來(lái)貼到自做的剪報(bào)上，用得來(lái)的稿費(fèi)給孩子們買(mǎi)書(shū)、糖果和漂亮的衣服。那時(shí)一般的家庭都還很困難，可是我們的家卻不一樣，爸爸的這個(gè)業(yè)余愛(ài)好，卻使我們的生活充足了不少。到現(xiàn)在家里還保存著爸爸在中央、地市等各級(jí)刊物上發(fā)表的所有的文稿。他一直是我的偶像。

也許是受父親的影響，小小的我就喜歡上了閱讀，家里的藏書(shū)很多，巍巍的《東方》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、還有外國(guó)名著《飄》、《簡(jiǎn)愛(ài)》……。以致后來(lái)柯云路的《夜與晝》、《靈與肉》、《綠化樹(shù)》，路遙的《人生》……讀它們成為我生活的樂(lè)趣。還有張愛(ài)玲、亦舒、王蒙……我喜歡的作家，都給了我很大的'影響，讓我也愛(ài)上了看書(shū)和寫(xiě)作。記得每次老師把我的作文當(dāng)做范文給全班同學(xué)朗讀時(shí)，心里別提多美了，其實(shí)每篇文章都經(jīng)過(guò)爸爸的啟發(fā)和指正。初二時(shí)我寫(xiě)的暑假征文《日出多美好》，發(fā)在了《雞西日?qǐng)?bào)》上，同學(xué)和老師都爭(zhēng)相傳閱，那時(shí)就覺(jué)到了讀書(shū)的妙處，爸爸更是高興的不得了。即使是現(xiàn)在，每當(dāng)我有一篇拙作見(jiàn)諸報(bào)端，最開(kāi)心的總是我的父親，他贊許的眼神總是給我更大的鼓勵(lì)和信心，言傳身教對(duì)一個(gè)孩子的影響不言而喻。