關(guān)于寫(xiě)孝道作文

關(guān)于寫(xiě)孝道作文系列四篇。

寫(xiě)作是一種表達(dá)內(nèi)心情感和思考的語(yǔ)言形式，而優(yōu)秀的作文具有改變?nèi)藗兿敕ê陀^念的力量。如果您希望了解有關(guān)“關(guān)于寫(xiě)孝道作文”的詳細(xì)資料，可以參考以下資源。閱讀完畢后，或許會(huì)給您帶來(lái)新的感受！

關(guān)于寫(xiě)孝道作文 篇1

觀《中華孝道》有感

星期五下午，我們?nèi)嘁积R觀看了《中華孝道》這部影片，看后十分引人深思。[實(shí)用申請(qǐng)書(shū) WWw.373939.com]

這部影片主要講了：由于媽媽早產(chǎn)，生下的孩子天生不會(huì)走路，媽媽就帶著他奔波于大城市間為他治療，還每一天陪他做康復(fù)訓(xùn)練，喂她吃藥。

媽媽給他無(wú)私的愛(ài)，但媽媽卻承受了太多太多……經(jīng)過(guò)他們堅(jiān)持不懈的努力，病情最后有了好轉(zhuǎn)。從中也讓我明白了一個(gè)道理：完美的理想務(wù)必靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力去拼搏才能實(shí)現(xiàn)。

看完這部影片我想了很多：我們生活在幸福的家庭里，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)心與呵護(hù)，一家人相親相守就是最大的幸福。在學(xué)校里有老師的關(guān)愛(ài)和班群眾的溫暖，我們更就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)老師和父母的愛(ài)。

這部影片直到此刻還使我內(nèi)心久久不能平靜。

關(guān)于寫(xiě)孝道作文 篇2

古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以，心中有孝，才能感悟布滿孝心的世界，心存感恩，才能體驗(yàn)糊口給予我們的一切；孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感謝感動(dòng)之心；從我出生以來(lái)，每時(shí)每刻都在父母無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)護(hù)中，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，做有孝心的孩子。

一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門(mén)，就聞聲媽媽在呻吟，咦？媽媽怎么沒(méi)去上班？我感覺(jué)不妙，奔進(jìn)臥室，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白地躺在床上，此刻，我眼睛布滿淚花，媽媽微笑說(shuō)：“沒(méi)事，先造作業(yè)吧”，“媽，怎么會(huì)沒(méi)事呀，吃藥沒(méi)有？”，“待會(huì)吃”我學(xué)平時(shí)媽媽的樣子，用手摸媽媽的額頭，??！好燙呀！我非常堅(jiān)決的說(shuō)：“不行，讓我來(lái)吧！”可是，我的腦海一片空缺，該怎么辦呢？忽然，我想到以前我發(fā)熱的情景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的額頭上，并把溫度計(jì)放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問(wèn)媽媽病情，媽把媽撐起笑說(shuō)：“好多了，去學(xué)習(xí)吧，”但是，此刻我心里涌起一股氣力與責(zé)任，必需堅(jiān)守在媽媽的身邊。

在等待漫長(zhǎng)的十分后，我一看體溫計(jì)，媽呀！三十九度！我趕快在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，當(dāng)真地看仿單，上面寫(xiě)“飯后服用”，于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發(fā)熱是，給我做了面湯，并告訴我，發(fā)熱喝面湯比較好。好！就決定做面湯，并在湯里下了一個(gè)荷包蛋，面湯的香味撲鼻而來(lái)，這時(shí)，我的肚子開(kāi)始抗議了，但我忍住饑餓把面湯端到媽媽眼前對(duì)媽媽說(shuō)“媽，先喝碗面湯吧?！眿寢尲?dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，我看了鼻子一酸，心里十分難過(guò)，愧疚，我知道，這是因?yàn)槲移綍r(shí)不懂得關(guān)心孝順而這次讓媽媽十分打動(dòng)。以前把媽媽的愛(ài)當(dāng)作是理所當(dāng)然的，想想看，我真不應(yīng)該。我默默的想。輕輕地舀了一勺湯，用嘴輕輕地吹了幾下，感覺(jué)不燙時(shí)，才喂給媽媽喝。媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的。媽媽服了藥睡下后，我一直守在媽媽的身邊，給媽媽換毛巾。徐徐的媽媽的燒退了，我這才想起功課還沒(méi)寫(xiě)，便趕快去寫(xiě)功課……

第二天我一早起來(lái)，就來(lái)到媽媽的屋里，問(wèn)她怎么樣了。她說(shuō)好了，她與爸爸不停地夸我：“我們的孩子長(zhǎng)大了，回照顧媽媽了，真是個(gè)有孝心的孩子?！蔽衣?tīng)了心里比吃了蜜還甜。

“孝”讓我真切的體會(huì)到親情的暖和，奉獻(xiàn)的偉大。同時(shí)，我也了解“孝”的真正含義——實(shí)在就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)！

讓“孝”串連我們的糊口，讓我們的世界永遠(yuǎn)布滿真情！

關(guān)于寫(xiě)孝道作文 篇3

我媽媽今年40多歲了，在銀行柜臺(tái)上班，整天用電腦辦，所以腰酸背痛是常犯的老毛病。這不，寒冷的冬天來(lái)了，這對(duì)媽媽的腰背可是雪上加霜。

晚飯后，我又幫媽媽捶背了，我的雙手在媽媽腰上、背上來(lái)回地捶打著。捶呀捶，不一會(huì)兒，手有點(diǎn)酸痛了起來(lái)，心里真想對(duì)媽媽說(shuō)行了吧，我的手都痛了，要不，媽媽你自己活動(dòng)活動(dòng)就算了唄正想打退堂鼓?？墒且幌氲綃寢屆刻鞆脑绲酵矶紕诶鄣墓ぷ?，捶捶打打，或許會(huì)減小一些疼痛，媽媽夜晚就睡得更香了，比起我這手酸痛又算得了什么呢?每當(dāng)想到這，捶起背來(lái)更加起勁了，雙手像兩根插電的小棒槌，噠噠地敲打起來(lái)。

媽媽直夸我說(shuō)快趕上小按摩師了，我聽(tīng)了高興地笑了起來(lái)，心里特別甜滋滋的。我爸爸在鄉(xiāng)下上班，我和媽媽在縣城讀書(shū)，這樣，每當(dāng)周末爸爸才回一趟家。每次回來(lái)都帶來(lái)了一袋臟衣服，以前是媽媽幫洗，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就替媽媽幫爸爸洗。我把臟衣服整理好，按深色和淺色歸類分次放到洗衣機(jī)里洗。先按電源按鈕，調(diào)節(jié)好水位，接著倒下些洗衣粉，最后按啟動(dòng)按鈕。臟衣服洗干凈了，我就搬到陽(yáng)臺(tái)去，用衣架把衣服一件一件掛起來(lái)，再用桿子撐到線上。等到晾干了，我又一件一件收下來(lái)，一一折疊好，整齊劃一裝到袋子里，我習(xí)慣性把上衣放在袋子的左邊，褲子則放在右邊，這樣方便爸爸選出來(lái)穿時(shí)省事呢!誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，雖然這些都是平凡細(xì)小的事情，微不足道，但卻是我對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答之一。

父母給予我們現(xiàn)在幸福美好的生活，我們應(yīng)該從小懷一顆感恩的心，做一些力所能及的事兒，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。

關(guān)于寫(xiě)孝道作文 篇4

孝，盡孝，舊時(shí)指尊長(zhǎng)死后在一定時(shí)期內(nèi)晚輩遵守的禮俗?，F(xiàn)在，人們通常在長(zhǎng)輩去世的時(shí)候，親朋好友和晚輩們裝上喪服，和死者作最后的告別，為死者送行。這無(wú)可厚非，但，今天，我卻看到了驚人的一幕。

今天，我走路上學(xué)，路過(guò)一個(gè)小區(qū)，看到好多叔叔阿姨，身穿白色喪服，圍在一棺材邊“傷心“地哭泣，周圍的桌子上卻擺滿了山珍海味，大家興味盎然，劃拳喝酒。還有幾位叔叔搖頭晃腦地說(shuō)：“沒(méi)事，我沒(méi)醉，強(qiáng)著呢！”這句話是酒后失言，還是發(fā)自內(nèi)心的呢？

我又看到了幾位阿姨提前脫下了喪服，開(kāi)始閑聊了。她們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，香水味撲鼻而來(lái)。我驚詫地聽(tīng)到其中有個(gè)人說(shuō)：“這死老頭，終于死了，不再浪費(fèi)我的糧食了，這下可省事了?！?/p>

唉！難道這就是所謂的孝嗎？鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，連這些小動(dòng)物們都懂得盡孝，為什么他們卻做不到呢？

延伸閱讀

關(guān)于孝道的作文

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關(guān)于孝道的作文 篇1

孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)世界充滿了孝道。孝敬父母是我們每個(gè)人的事。我們應(yīng)該從小開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始。只有這樣，我們才能發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。孝是所有美德歷史上的第一件事。對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，孝道可能沒(méi)有被完美地表達(dá)出來(lái)，但是我們應(yīng)該盡力去詮釋它，讓它更有意義，而不僅僅是一個(gè)名字。

孝道是父母完成工作后帶回家的一杯熱茶。當(dāng)父母累了的時(shí)候，孝順是一個(gè)安慰的詞。孝順是父母晚上帶回家的洗腳水。孝順，就是讓父母看到我們的成就進(jìn)步，孝順。這是父母的附屬品。孝順意味著我們可以健康成長(zhǎng)，擁有健康的身體。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這也是孝道。

父母不指望我們給他們買很多東西，也不指望我們有多富有，但是當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，我們可以給他們打個(gè)電話。這是我們?cè)谕饷嫔蠈W(xué)時(shí)給他們的安寧，這使我們?cè)谄谥泻推谀┛荚囍忻星懊?。即使我們考試成?jī)不好，我們的父母仍然會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們努力學(xué)習(xí)，讓我們進(jìn)步。一切，一切，都是為了我們。

想想父母在家里努力賺錢，為什么？為了讓我們過(guò)上美好的生活，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠取得進(jìn)步和健康成長(zhǎng)。

為了父母，為了我們的家庭。作為高中生，我們應(yīng)該多下功夫孝敬父母。不要要求我們給他們買很多東西，只要要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力進(jìn)步，不斷前進(jìn)。當(dāng)你回家時(shí)，給父母洗洗腳，拍拍他們的背，談?wù)撨@段時(shí)間的進(jìn)展，談?wù)摫局馨l(fā)生的事情。這些是對(duì)他們的孝敬。

孝順是所有美德中的第一位。孝是我們中華民族的文化，是民族歷史上的一個(gè)好故事。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響我們的'父母，孝敬他們：端來(lái)一杯熱茶，關(guān)心我們的父母，洗洗腳，拍拍我們的背，報(bào)告一句學(xué)習(xí)中的和平與進(jìn)步的話。

雖然我們不能完全表達(dá)孝道，但我們必須盡力去詮釋它，不要讓它停止成為我們的一個(gè)好故事。

孝順是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的傳統(tǒng)美德。這是一個(gè)影響我們心靈的名詞。

關(guān)于孝道的作文 篇2

愛(ài)是耐心和善良的。愛(ài)情不是嫉妒。愛(ài)情不是吹牛。不要驕傲。愛(ài)永不停止。

——圣經(jīng)—— 1哥林多前書(shū)

多年來(lái)，我們已經(jīng)習(xí)慣了對(duì)父母的依賴和要求，當(dāng)我們想要父母的東西時(shí)，我們總是變得可愛(ài)。當(dāng)我們哭的時(shí)候，我們可以和父母說(shuō)話，甚至把他們當(dāng)成出氣筒。累了，睡著了，只有父母會(huì)躡手躡腳的進(jìn)我們房間給我們掖被子。早上總是抱怨爸媽為什么不叫醒自己，卻忘了爸媽已經(jīng)出門(mén)了，只有一個(gè)孤獨(dú)的背影。

王翔，母親早逝，繼母朱多次在父親面前說(shuō)他壞話，使他失去了父愛(ài)。當(dāng)他的父母生病時(shí)，他不能脫下衣服去服侍他。他的繼母想吃活鯉魚(yú)，但是天氣太冷了。他脫下衣服，躺在冰上。冰突然自行融化，兩條鯉魚(yú)跳了出來(lái)。后媽吃了之后，真的恢復(fù)了。這是著名的《臥虎藏龍》的故事。

自古以來(lái)，有多少學(xué)者用筆記錄自己的父母，我們無(wú)從考證。但都有善良。父母給了我們血肉和關(guān)懷。沒(méi)有父母希望自己的孩子不如自己。當(dāng)你還是一張白紙的時(shí)候，你媽媽寫(xiě)下了你人生的第一個(gè)字，那就是“孝”。

牛有舔犢之意，魚(yú)有鞠躬救子之情，羊有跪求擠奶之恩，烏鴉有反哺之意。自然界有無(wú)數(shù)的例子向我們證明，我們被親情深深打動(dòng)。我們付錢了嗎？孟子曰：“不能為親戚，不能為人；如果你不喜歡你的親戚，你就不能是個(gè)孩子。”父母可以為我們付出。不能為父母做點(diǎn)什么嗎？我記得我妹妹結(jié)婚的時(shí)候，我奶奶對(duì)她說(shuō)，男朋友丟了，她可以拿回來(lái)，丟了她就永遠(yuǎn)消失了，你再也得不到那種莫名的溫暖了。不要教父母受苦，但不要教他們擔(dān)心。親有，諫而使多。田我色，柔我聲。

你記得你父母的生日嗎？你慶祝你父母的生日嗎？子曰：“父母之年，須知。一個(gè)高興，一個(gè)害怕?！敖衲瓯本┠持袑W(xué)的抽樣調(diào)查顯示，近50%的學(xué)生不知道父母的生日，更不知道他們的生日愿望。父母有淚總是避開(kāi)我們的目光，總是背著自己的傷。是的，我們?cè)谖⑿?。父母，我想要我們送什么禮物？就一句話，就一句話。孝敬父母是每個(gè)公民必須做的事情。一個(gè)連父母都不關(guān)心、不孝敬的人，怎么可能成為別人的榜樣？掌摑的痛苦，像被海水沖淡的沙灘上的文字，迅速消失；助人為樂(lè)的善心，是刻在石頭上的一句話，永遠(yuǎn)流傳，永遠(yuǎn)銘記。你父母幫過(guò)你多少次？你記憶深刻嗎？

父母是容易滿足的“孩子”。我們所做的只是舉手。無(wú)非是給媽媽一個(gè)會(huì)心的微笑，主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，給爸爸一杯酒，給媽媽一杯茶，給爸爸一份關(guān)心，給媽媽一份體貼，給爸爸一桶，給媽媽一碗熱粥。僅此而已。什么不能做？愛(ài)情是一個(gè)可以凝固時(shí)間的時(shí)鐘，一個(gè)動(dòng)作可以天長(zhǎng)地久！

我想把這個(gè)獻(xiàn)給世界上有愛(ài)的人和我的父母。

關(guān)于孝道的作文 篇3

古之孝者，可以堂堂七尺之軀，侍父母，噓寒問(wèn)暖，夏涼冬暖。

遙想嘗懷胎十月，痛苦不堪。卻與其誕生之時(shí)，喜極而泣，苦痛一并忘卻。此恩惠，何以償?

童稚之時(shí)，生性頑劣，游走于鄉(xiāng)縣間。夕陽(yáng)垂暮，乃未歸。父母心急如焚，鄰里街頭尋不遇。此恩惠，何以償?

時(shí)值讀書(shū)，送書(shū)塾，萬(wàn)般叮嚀，依依惜別。然未專心潛讀，嬉笑打鬧，視先生于無(wú)物。歸家，父斥母訓(xùn)。卻不知其心如刀絞，

痛苦萬(wàn)分。此恩惠，何以償?

入社會(huì)，接連碰壁，爾虞我詐，人心險(xiǎn)惡。頓感喘息不能，舉步維艱。然則家雖清寒，父母伴。歸鄉(xiāng)，淚流滿面者，是父母。此恩惠，何以償?

古有孟母三遷，所謂何?為子學(xué)有所成。此種恩惠，何以償?

唯有孝道，可暖父母心，侍父母身，迎父母意。

縱觀古今，成功者必以孝為先。盡孝，乃做人之根本，行事之準(zhǔn)則。

聽(tīng)爸爸說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)美德之一就是孝，中國(guó)的孝道倡導(dǎo)的就是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們小學(xué)生應(yīng)該從小懂得如何報(bào)答父母，知恩報(bào)恩，學(xué)會(huì)感恩。

現(xiàn)在的小學(xué)生家家都是獨(dú)生子女，都只會(huì)要求父母滿足自己的需要，卻不懂得感謝，變得自私自利，沒(méi)有感激之情，使我們失去了孝道，失去了博愛(ài)之心，真正丟了我國(guó)傳統(tǒng)美德。這樣整個(gè)社會(huì)和國(guó)家就糟糕了，談何社會(huì)，談何國(guó)家，失去了秩序，失去了生存?zhèn)惱?。所以，我們小學(xué)生要從小學(xué)會(huì)“孔容讓梨”，知恩圖報(bào)，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩。

我們小學(xué)生不但是民族的未來(lái)，更是中國(guó)的花朵，自覺(jué)接受我國(guó)的傳統(tǒng)美德教育，這樣明天會(huì)更好!

古之孝者，可以堂堂七尺之軀，侍父母，噓寒問(wèn)暖，夏涼冬暖。

遙想嘗懷胎十月，痛苦不堪。卻與其誕生之時(shí)，喜極而泣，苦痛一并忘卻。此恩惠，何以償?

童稚之時(shí)，生性頑劣，游走于鄉(xiāng)縣間。夕陽(yáng)垂暮，乃未歸。父母心急如焚，鄰里街頭尋不遇。此恩惠，何以償?

時(shí)值讀書(shū)，送書(shū)塾，萬(wàn)般叮嚀，依依惜別。然未專心潛讀，嬉笑打鬧，視先生于無(wú)物。歸家，父斥母訓(xùn)。卻不知其心如刀絞，

痛苦萬(wàn)分。此恩惠，何以償?

入社會(huì)，接連碰壁，爾虞我詐，人心險(xiǎn)惡。頓感喘息不能，舉步維艱。然則家雖清寒，父母伴。歸鄉(xiāng)，淚流滿面者，是父母。此恩惠，何以償?

古有孟母三遷，所謂何?為子學(xué)有所成。此種恩惠，何以償?

唯有孝道，可暖父母心，侍父母身，迎父母意。

縱觀古今，成功者必以孝為先。盡孝，乃做人之根本，行事之準(zhǔn)則。

關(guān)于孝道的作文 篇4

何謂孝道？孝道，是為人子女，或?yàn)槿说茏?，?duì)于父母師長(zhǎng)，必須恭敬順從，供養(yǎng)侍奉的正道。中國(guó)古代非常重視孝道。故有：“萬(wàn)惡淫為首，百行孝為先”之說(shuō)。特別是儒家思想，主張人慎終追遠(yuǎn)，以孝立身，以孝齊家，甚至以孝治國(guó)平天下。是以古人對(duì)于父母，除孝順恭敬、供養(yǎng)侍奉外，還要繼承父母的遺志，發(fā)揚(yáng)光大父母的事業(yè)，務(wù)使自己“名聲昭于時(shí)，利澤施于人?！币怨庾谝?，垂芳百世，始盡人子之孝。

中華上下五千年文化歷史，孝道是我們祖輩流傳下的美德，在當(dāng)今這個(gè)被經(jīng)濟(jì)大潮“淹沒(méi)”的時(shí)代，“孝敬父母”仍然是我們中國(guó)人不變的傳統(tǒng)。

只有在家庭中盡孝，在工作上才能敬業(yè)，對(duì)國(guó)家才能盡忠。

孝道是中國(guó)古代社會(huì)的基本道德規(guī)范。一般指社會(huì)要求子女對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛(ài)、養(yǎng)老送終等等。在中國(guó)，孝的觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，甲骨文中就出現(xiàn)了“孝”字，就是說(shuō)在公元前１１世紀(jì)以前，華夏先民就已經(jīng)有了“孝”的觀念。《詩(shī)經(jīng)》中則有“哀哀父母，生我劬（qu）勞”、“哀哀父母，生我勞瘁”的詠嘆。而關(guān)于敬老、養(yǎng)老的專門(mén)史料記載可以追溯到兩千多年前……孝道作為中華民族的一種傳統(tǒng)文化，隨著中國(guó)社會(huì)文明的發(fā)展而不斷地豐富和賦予新的內(nèi)容。

關(guān)于孝道的作文 篇5

俗語(yǔ)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，我常常也思考其中的“和”的意義所在。

應(yīng)該理解為家道吧所謂家道是治家之道，所謂治家之道就形成了家風(fēng)，所謂家風(fēng)則是一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌，它所體現(xiàn)的是一個(gè)家庭的文化素養(yǎng)，精神氣息，生活習(xí)慣，行為言語(yǔ)等等質(zhì)量的高低。因此可見(jiàn)，其“和”歸根結(jié)底就是家風(fēng)的好壞，好家風(fēng)則萬(wàn)事興。

小而言之，好家風(fēng)撐門(mén)興戶;大而言之，好家風(fēng)興國(guó)安邦。

所以，良好的家風(fēng)會(huì)傳承中華優(yōu)良的品質(zhì)，可以為一方土地造就和諧穩(wěn)定的社會(huì)風(fēng)氣。

我常常告誡孩子，在我們家有一個(gè)最為基本的家庭制約，就是勤勞，善良，正直，明辨是非，懂團(tuán)結(jié)，知進(jìn)取，重孝順。

記得兒子跟我說(shuō)：媽媽，為什么我每天都要比別的孩子做的事多我告訴他，你做得事多，說(shuō)明你勤勞，勤勞就會(huì)有收獲，這些收獲將會(huì)讓你比別人強(qiáng)大。

與人為善方可與惡遠(yuǎn)之。與惡遠(yuǎn)之方能安寧順景。上善若水，水利萬(wàn)物而不與爭(zhēng)，因而決定了水的作用和價(jià)值，真善無(wú)敵!――水能利萬(wàn)物，水也能覆萬(wàn)物!

正直，是一個(gè)人用正確的思想決定正確的方法做出正確的事務(wù)，不能損人利己，更不能損人損己。正直所體現(xiàn)的是人格魅力。

我也常常對(duì)女兒講，一個(gè)女子首先要明辨是非，不明辨是非胡攪蠻纏的都將是禍水。危害自己家庭的和諧，危害別人家庭的穩(wěn)定，危害社會(huì)的安寧，因?yàn)榕邮前捕▓F(tuán)結(jié)，息事寧人的重要環(huán)節(jié)。

一個(gè)家庭所建樹(shù)的家風(fēng)遠(yuǎn)不止這些。

在日常的生活中，孝道更可謂是一個(gè)家庭應(yīng)該傳承的精神，它維系著一個(gè)家庭幾代人的安寧與幸福。因?yàn)?，孝順做在前，后塵會(huì)感知，會(huì)效仿。

團(tuán)結(jié)是一個(gè)家庭的力量的源泉。首先父母要相親相敬，父母相親相敬，孩子才會(huì)有安全感。孩子有了安全感。團(tuán)結(jié)就會(huì)滋生所有的正能量。如上陣父子兵，如手足兄弟情……這些人之常情會(huì)讓人懂得珍惜與感恩!從而有效抵御一切外來(lái)的傷害與干擾。

知進(jìn)取是促進(jìn)一個(gè)家庭發(fā)展的重要途徑。父母進(jìn)取，則孩子獨(dú)立，則孩子進(jìn)取。進(jìn)取就會(huì)不畏艱辛積極向上努力為家庭創(chuàng)造價(jià)值，向美好的明天挺進(jìn)!

關(guān)于孝道的作文 篇6

20xx年秋季的一個(gè)禮拜二清晨，我和同學(xué)們正在做早操，吳老師急匆匆地跑過(guò)來(lái)，告訴我“你的爸爸病危了，快回去看看吧！”。我大驚失色，差點(diǎn)兒昏了過(guò)去，一邊跑一邊想：這不是真的……不是真的……

生老病死，人間有之。這是真的，我疾步跑到爸爸的病床前，大聲喊道：“爸，您不能丟下我呀！您一定要看到我努力學(xué)習(xí)金榜落款的那一刻?！边@是我赤膽忠心的傾訴，爸爸卻一聲不吭。媽媽抱著我爸爸的頭痛哭流涕，我也在旁邊簌簌直哭。兩臏斑白的奶奶嚷道：“你們就不能讓我的兒子好好休息嗎！”爸爸始終沒(méi)能說(shuō)出一句話。

爸爸好像沒(méi)有要“走”的意思，只是悄悄地躺著。我們?nèi)胰藶橹械揭稽c(diǎn)欣慰，正想著爸爸應(yīng)該不會(huì)“走”了吧！沒(méi)等我反過(guò)神來(lái)，爸爸卻忽然去了“鬼門(mén)關(guān)”。霎時(shí)間，一家人哭得天昏地轉(zhuǎn)。奶奶抱頭痛哭：“我的好兒子，我的靠背山，你就這么倒了，我怎么活下去呀！”再怎樣哭喊都是沒(méi)用的，爸爸他已經(jīng)“走”了，也不再回頭了。

爸爸“走”了，我家的頂梁柱倒了。糊口的擔(dān)子忽然壓到了媽媽的身上，供我上學(xué)、供我糊口，這一切的一切，我怎么辦？我只能努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，以“孝”義為先，答謝母親的養(yǎng)育之恩。

我這一生最大的遺憾，就是沒(méi)有好好的陪著爸爸，孝順爸爸。爸爸呀！為何不讓我孝順您？從此，我便告戒自己：人生得來(lái)有幾次，時(shí)需“孝道”且謹(jǐn)記。

專家點(diǎn)評(píng):

用詞不正確，選材欠妥

關(guān)于孝道的作文 篇7

古語(yǔ)云：涌泉相報(bào)，當(dāng)感恩圖報(bào)。因此，心中有孝，才可以感受填滿孝心的全球，心懷感恩，才可以業(yè)余生活給與大家的一切；孝心不一定非要是那類驚天地、泣鬼神的大事兒，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感謝的心；從我出世至今，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)爸爸媽媽體貼入微的關(guān)注和愛(ài)惜中，另外，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，做有孝心的小孩。

一天，我下學(xué)回家了，剛進(jìn)門(mén)處，就聽(tīng)到媽媽在嬌吟，咦？媽媽如何沒(méi)去上班？我感覺(jué)糟糕，奔進(jìn)臥房，但見(jiàn)媽媽面色蒼白地在床上，此時(shí)，我雙眼填滿淚珠，媽媽笑容著說(shuō)：沒(méi)事兒，先寫(xiě)作業(yè)吧，媽，為什么會(huì)沒(méi)事兒呀，服藥沒(méi)有？，待會(huì)兒吃我教著平常媽媽的模樣，用手去摸媽媽的前額，??！好燙呀！我十分堅(jiān)決的說(shuō)：不好，讓我來(lái)吧！但是，我的腦海中一片空白，應(yīng)該怎么辦呢？忽然，我想起之前我發(fā)燒的場(chǎng)景，因此，我跑到衛(wèi)生間，自來(lái)水把純棉毛巾淋濕，甩干放到媽媽的前額上，并把溫度表放到媽媽的腋窩下，忙完一切，我坐著床前問(wèn)媽媽病況，媽把媽扛起笑著說(shuō)：許多了，去了解一下吧，可是，此時(shí)我內(nèi)心泛起一股能量和義務(wù)，務(wù)必恪守在媽媽的身旁。

等待悠長(zhǎng)的十分后，我一看溫度計(jì)，媽呀！三十九度！我趕快在藥箱里翻出幾罐退熱藥，認(rèn)真地看見(jiàn)使用說(shuō)明，上邊寫(xiě)著餐后服食，因此我打算先給媽媽煮飯。媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做了面湯，并跟我說(shuō)，發(fā)燒喝面湯比較好。好！就決策做面湯，并在鮮美的湯里一起下了一個(gè)雞蛋，面湯的香氣撲面而來(lái)，這時(shí)候，我的腹部剛開(kāi)始強(qiáng)烈抗議了，但我憋住挨餓把面湯端到媽媽眼前對(duì)媽媽說(shuō)媽，先喝碗面湯吧。媽媽興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看了鼻子一酸，內(nèi)心十分傷心，內(nèi)疚，我明白，它是因?yàn)槲移綍r(shí)不明白關(guān)注孝順而此次讓媽媽十分打動(dòng)。之前把媽媽的愛(ài)作為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模雮€(gè)辦法，我真是不應(yīng)該。我默默地的惦記著。緩緩的舀了一勺湯，用嘴緩緩的吹了兩下，覺(jué)得不燙時(shí)，才來(lái)養(yǎng)媽媽喝。媽媽平常就這樣照料我的。媽媽服了藥睡下后，我一直守在媽媽的身旁，給媽媽換純棉毛巾。逐漸的媽媽的燒退了，我這才想到工作還沒(méi)有寫(xiě)，便趕快去做作業(yè)

第二天我一早起來(lái)，就趕到媽媽的屋子里，問(wèn)她怎么樣了。她說(shuō)好了，她和爸爸不斷地夸我：我的孩子長(zhǎng)大以后，回照料媽媽了，簡(jiǎn)直個(gè)有孝心的小孩。想聽(tīng)了內(nèi)心比吃完蜜還甜。

孝要我真實(shí)的感受到真情的溫暖，無(wú)私奉獻(xiàn)的杰出。另外，因?yàn)槲艺莆招⒌恼鎸?shí)含意實(shí)際上便是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)！

讓孝連接起來(lái)我們的日常生活，讓這個(gè)世界始終填滿真心！

關(guān)于孝道的作文 篇8

小時(shí)候，我在外公外婆家待的時(shí)間多，可以說(shuō)是外公外婆身邊長(zhǎng)大的。上學(xué)了，接送我最多的也是公婆。他(她)們教我念古詩(shī)、寫(xiě)羊毫字、學(xué)做家務(wù)事。我記得，念得第一首古詩(shī)是《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣……”寫(xiě)的第一個(gè)羊毫字是“孝”，組的詞語(yǔ)是孝敬、孝順、孝道。聽(tīng)的最多的一句話是“在家聽(tīng)父母的話，在校聽(tīng)老師的話，做一個(gè)好孩子”家風(fēng)孝道！。

放學(xué)回家的路上，外公常對(duì)我說(shuō)，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，知識(shí)就是氣力。他還用高爾基的名言“書(shū)是人類提高的門(mén)路”教誨我。有時(shí)禮拜天在郊外披發(fā)步，爸媽老是對(duì)我講，做個(gè)好孩子，首先要孝順長(zhǎng)輩，孝敬父母，尊敬白叟。要愛(ài)護(hù)公物，勤儉持家，自強(qiáng)自立，長(zhǎng)大了報(bào)效國(guó)家。爸媽到外公外婆家，一邊幫著洗衣做飯，一邊又去打掃衛(wèi)生，每次都要買他們喜歡吃的東西帶回去。媽媽在法院工作，特別繁忙，常常加班加點(diǎn)，從沒(méi)有怨言。親人們的一言一行潛移默化烙印在我的腦海里。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”。如今我懂得天下最博大無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。百善孝為先，盡心奉養(yǎng)父母，順從父母意志，做孝道之人?！叭松谇冢趧t不匱”，勞動(dòng)創(chuàng)造夸姣糊口。樂(lè)于助人，誠(chéng)信友善，多做好事善事，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我的小學(xué)糊口即將結(jié)束，過(guò)了最后一個(gè)兒童節(jié)，離別兒童時(shí)代，我就要走進(jìn)中學(xué)大門(mén)了。此時(shí)此刻我想原來(lái)我的家風(fēng)家規(guī)，沒(méi)有什么明確劃定，也沒(méi)有寫(xiě)上幾條，約法三章。實(shí)在，外公外婆和父母的言行就是我的家風(fēng)家規(guī)，那就是怎樣做人、做事。

如今我明白，成長(zhǎng)的感覺(jué)像是星星在幸福的微笑……

關(guān)于孝道的作文 篇9

孝心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；孝心是久后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；孝心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。

盈盈月光，我掬著一捧最清的；落落余暉，我擁有一縷最溫暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，送給我親愛(ài)的父母和摯愛(ài)的親人。

孝是什么？孝就如童心未泯的孩子嘴下溜出給父母的半粒糖，親切而又純真。

孝是什么？孝就如一杯回報(bào)父母的美酒，溫馨而又甜美。

孝是什么？孝就如心靈盛開(kāi)的鮮花，它比大自然盛開(kāi)的更為持久永恒，永遠(yuǎn)散發(fā)著清香。

天空，因?yàn)橛辛税自频难b扮，才顯得靜穆安詳；鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純鮮潤(rùn)；家庭，因?yàn)橛辛擞H情的滋潤(rùn)，才顯得平和溫馨，而孝是綻放在親情里最香的一支七色花。

曾記得：著名作家畢淑敏告訴我們： 孝是稍縱既逝的眷戀，孝是無(wú)法重視的幸福，孝是一足千古恨的往事，孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接，最可貴的是，孝是做人的責(zé)任和根基。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，小生肖有恩的義舉。晉代王祥 臥冰求鯉 ，明代朱沖秋 割股為羹 。孟宗寒冬哭竹，陳毅為母親洗腳，小黃香替父溫席，田世園為母親捐腎。古今中外，孝心佳話連篇，赤子情深，山高水長(zhǎng)。

作為同齡人的我們，不禁掩蓋著自己的沉思。這一代的我們，大都是獨(dú)生子女，父母為我們竭盡全力，達(dá)到了 可上九天攬?jiān)?，可下五洋提鱉 的程度?？蔀樽优?，我們真的是給予父母的實(shí)在是太少了。最可悲的是常以自我為中心。

孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德， 萬(wàn)善德為本，百行孝為先。 父母生兒育女，含辛茹苦，一生操勞。有歌道： 父母用甘甜的乳汁把你養(yǎng)大，扶你走路，教你說(shuō)話，唱著夜曲伴你入眠，心中時(shí)常把你牽掛。 聲聲催人淚下，撼人心魄。從十月懷胎到養(yǎng)大成人，無(wú)不滲透父母的心血和汗水，這期間有 慈母手中線，游子身上衣 的百般呵護(hù)和疼愛(ài)。有 不為己身苦，常懷兒女憂 的萬(wàn)種柔情和眷顧，這深入骨髓，融入血脈的情和愛(ài)比海深，比天還高。飲水要思源，之恩當(dāng)圖報(bào)。作為沐浴父母無(wú)限關(guān)愛(ài)的兒女該怎樣回報(bào)？唯有孝。才可無(wú)愧于父母雙親，報(bào)得三春暉。

孝，乃為人之本。儒家崇尚 孝悌忠信 父承子綱， 并將 孝 提升到一個(gè)高度。處于二十一世紀(jì) 孝 固然有其新的內(nèi)容，但孝敬父母，體貼父母，是永恒的主題。父母給予我們的愛(ài)高于天，厚于地，可以超越一切。父母像大自然賦予人類生命一樣賦予我們生命，并含辛茹苦的拉扯我們長(zhǎng)大成人，父親用堅(jiān)硬的臂膀教導(dǎo)我們?nèi)绾伟肯栌谠齐H。母親那不絕于耳的嘮叨，其實(shí)是深沉的愛(ài)護(hù)。耳我們就為家庭的核心，應(yīng)當(dāng)盡全力孝敬父母，體諒父母的艱辛。

禮記中記載 孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志；孝有三，大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。

回憶起小時(shí)候，我常會(huì)撒嬌的躺在母親的懷里，靜靜地聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)誘人的故事，往往吸引我的不是那娓美的結(jié)尾，而是母親深情溫柔的目光，那目光讓我感到母親深深地愛(ài)。它如蜂蜜般甜膩，像洛神紅茶似的酸楚，又似卡布基諾一樣苦澀。

子孝父心寬。 讓我們和父母和睦相處，共享這最美最純的親情，好好的孝敬父母，讓我們快樂(lè)無(wú)憂過(guò)日子。讓我們的孝心綻放最耀眼的光芒，結(jié)出最甜的果實(shí)，讓它的光年。

關(guān)于孝道的作文 篇10

“天下無(wú)雙，孝子黃香”孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝順更是每一個(gè)孩子應(yīng)當(dāng)做到的。這不，這個(gè)暑假我家天天午餐的鍋碗我承擔(dān)了，給媽媽分擔(dān)家務(wù)。

左擦擦，右擦擦......”我一邊哼著自編的小調(diào)兒，一邊勤快地洗著碗兒?？傊?，我對(duì)洗碗這種小菜一碟的事情是布滿愛(ài)好的。不信，你瞧我這般架勢(shì)：左手拿碗，右手抓著抹布，有模有樣地洗著?？蓻](méi)想到是，我在半途碰到了一只“攔路虎”：小花碗和我開(kāi)玩笑，淘氣地從我手里溜到了水池里，自個(gè)兒跳起了“水上迪斯科”。我氣憤了，表情由晴轉(zhuǎn)陰，皺起眉頭，絕不客氣地拿起油油的小花碗，對(duì)它氣呼呼地說(shuō)：“你不仁我也不義!也許它害怕我了，便不再也不敢淘氣地玩滑滑梯了。

接下來(lái)，我就得接受媽媽的檢查了。原本我還認(rèn)為可以得到一枚“洗碗勛章”?？蓩寢尩脑挭q如晴天霹靂：“哦，這個(gè)米粒兒是怎么回事？”我一下“囧”了，臉?biāo)查g像魔術(shù)般紅成了大蘋(píng)果。我立即拿起碗重新洗，這次，我比剛剛當(dāng)真了許多，由于我想得到媽媽的認(rèn)可。

“哦，我終于再次洗完了！”我長(zhǎng)舒了一口吻，轉(zhuǎn)過(guò)身去剛想叫媽媽，卻只見(jiàn)媽媽倚在在廚房門(mén)旁，欣慰地看著我，給了我一個(gè)愛(ài)的擁抱。

“百善孝為先”讓我們用語(yǔ)言、用步履從小事情做起，向父母?jìng)鬟f一份愛(ài)，表達(dá)一份孝心。

專家點(diǎn)評(píng):

這篇作文寫(xiě)得是幫媽媽洗碗的事，通過(guò)這件小事來(lái)寫(xiě)孝敬，文章語(yǔ)言幽默，結(jié)構(gòu)條理，最后點(diǎn)出了“百善孝為先”的主題。文章略有不足的地方是沒(méi)有把幫父母做家務(wù)與孝敬的關(guān)系交代清晰。

關(guān)于孝道的作文 篇11

我們學(xué)校是寄宿制，每到周五下午，我就可以坐車回家，一路上歡聲笑語(yǔ)，期待著一頭扎進(jìn)太奶奶懷里的情景一下車，我一陣風(fēng)似的跑到太奶奶家，可是大門(mén)緊鎖，我可愛(ài)的老太奶應(yīng)該掰著手指頭等我回家呀，能去哪兒呢？悶悶的回到家，看到媽媽正焦急的打電話，原來(lái)太奶奶生了重病，已經(jīng)被送去了醫(yī)院。我一聽(tīng)急得“哇”的一聲就哭了，媽媽給我擦擦眼淚“博雅不哭，媽媽帶你去看看太奶奶”。輾轉(zhuǎn)來(lái)到醫(yī)院里，太奶奶已經(jīng)去做手術(shù)了。爺爺奶奶，在外工作的爸爸也騎著摩托車風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了，臉上的油漆還沒(méi)來(lái)得及擦去，還有二爺、三爺一大家子人都在，有的焦急的在走廊里張望，有的急得直跺腳，還有的悄悄地抹眼淚忽然醫(yī)生急匆匆的出來(lái)了，“病人需要輸血，誰(shuí)的血型合適？”一家子人把胳膊一擼，一擁而上，最后爺爺和二爺?shù)难投己线m，倆人還因?yàn)閾屩I(xiàn)血差點(diǎn)急紅了臉，爺爺堅(jiān)定的說(shuō)：“我是老大，我先來(lái)”可能太奶奶感受到了兒孫的孝心，她終于挺過(guò)來(lái)了。

我正是出生于這樣一個(gè)四世同堂的大家庭，太爺爺和太奶奶已是耄耋之年，辛苦了一輩子，膝下三兒一女，大兒子就是我爺爺了。爺爺奶奶今年六十多歲，跟黃土地打了半輩子的交道，該享享清福的他們?nèi)匀婚e不住，伺候老父老母，照看孩子。爸爸跟著裝修隊(duì)到處干活，忙得不可開(kāi)交。媽媽在附近的紡織廠做女工，抽空還得去地里干農(nóng)活?？删退阍倜?，只要在家，每天按時(shí)去探望老人的規(guī)矩誰(shuí)也不會(huì)忘。

這樣幾十口的大家庭在現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)很少見(jiàn)了，更令人街坊鄰居羨慕的是兒孫們的孝順，為此村里還專程到太奶奶家掛了一塊“四世同堂，孝道傳家”的牌匾。

對(duì)啊，“孝道”就是我們的傳家寶了。

說(shuō)一個(gè)小趣事吧，兩位老人身體比較硬朗，不愿意和孩子們住在一起，于是平日里各家做點(diǎn)好吃的總要把二老接到家里。有次二月二龍?zhí)ь^的日子，家家要包餃子，太奶奶不愿兒孫們麻煩，提前下“命令”：我跟老頭子自己包餃子，誰(shuí)家也不去了。還沒(méi)到中午，爺爺就讓我把煮好的餃子給太奶奶送去。我一路小跑，生怕餃子涼了，可到了太奶奶家一看，八仙桌上竟然擺了滿滿一桌的餃子，大家不約而同的都來(lái)了——這兩碗是二爺家的姑姑送的，那一盆是三爺派小叔叔送來(lái)的，還有姑奶奶騎車親自帶來(lái)的，再加上煮的雞，燉的肉，熱氣騰騰看到我走進(jìn)來(lái)，太奶奶和太爺爺笑得更合不攏嘴了：“孩子們孝順，我們這輩子值了！”

我們家將近三十口人其樂(lè)融融，靠一個(gè)“孝”字緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。小小的一個(gè)“孝”字，寄托了家族長(zhǎng)輩們的殷切期盼，值得我家每代子孫用畢生時(shí)間去體悟、去踐行、去弘揚(yáng)。

“百孝為先”，有的人，他們正是把敬孝道放在萬(wàn)事之先，奏出了可歌可敬的大愛(ài)之曲，而有的人，卻因未盡到孝心而抱憾終

身。

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，何嘗不是人生最大的悲哀？姥爺深諳其中的道理。都說(shuō)久病床前無(wú)孝子，可我姥爺是十里八鄉(xiāng)出了名的大孝子。太姥姥先是癱瘓?jiān)诖玻髞?lái)又得了老年癡呆，十二年了，一年三百六十五天，姥爺他一直侍奉左右，一口一口的喂飯，一勺一勺的喂水，端屎端尿更是每天都有，他似乎忘了自己也是個(gè)花甲老人。兒女們主動(dòng)要求幫忙，他堅(jiān)決拒絕，“我的親娘，我來(lái)盡孝”。年幼的我疑惑不解：“姥爺，你不嫌我太姥姥臟嗎？”姥爺摸摸我的頭，“博雅，姥爺小的時(shí)候啊，你太姥姥就是這么照顧我的，而且要艱辛千倍萬(wàn)倍”——我的太老爺在那個(gè)動(dòng)亂的年代遇害，二十多歲的太姥姥一夜之間哭白了頭，裹著小腳的柔弱女子擦干眼淚，獨(dú)自撫養(yǎng)襁褓中的兒子長(zhǎng)大成人——她一個(gè)人經(jīng)歷了多少苦難，也許只有我姥爺能明白幾分。太姥姥走后我姥爺也病倒了，臨終前，姥爺對(duì)兒孫們說(shuō)：“娘不易，我得去照顧她?！?/p>

孝心是春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;孝心是蠟炬，成灰淚始干；孝心是春蠶，到死絲方盡！孝——一個(gè)字，一輩子，姥爺?shù)男⑿母腥局覀兠恳粋€(gè)家庭成員。

我媽媽也是遠(yuǎn)近聞名的“孝媳婦”，一提她的名字，老人都會(huì)豎起大拇指，說(shuō)起她對(duì)長(zhǎng)輩們做得孝心事，那可是幾天幾夜也說(shuō)不完。去年，八十多歲的奶奶得了胃病，需要住院治療，媽媽一聽(tīng)到這個(gè)消息心急如焚，立刻請(qǐng)了假，每天陪在醫(yī)院照顧奶奶，連醫(yī)院的門(mén)衛(wèi)都認(rèn)識(shí)她了。由于奶奶腸胃不適，對(duì)吃的東西很挑剔，媽媽每次都要跑

好幾個(gè)地方為奶奶買可口的飯菜。每當(dāng)奶奶需要打點(diǎn)滴時(shí)，媽媽就坐在奶奶旁邊耐心地候著，以方便及時(shí)叫醫(yī)生。奶奶動(dòng)手術(shù)期間，媽媽不敢睡覺(jué)，有時(shí)到了半夜，媽媽實(shí)在困得不行了，就在扶手上睡一會(huì)兒，只要奶奶輕輕一動(dòng)，媽媽馬上就驚醒了。爸爸想去醫(yī)院照顧，可媽媽說(shuō)“你是個(gè)男人，心粗，我不放心。”望著媽媽日益憔悴的面容，全家人都看了心疼。鄉(xiāng)親們都羨慕奶奶有個(gè)賽過(guò)親閨女的好媳婦。在媽媽身上，我似乎看到了姥爺?shù)纳碛?。村里推選“好媳婦”標(biāo)兵，大家一致認(rèn)為我媽媽當(dāng)之無(wú)愧！

雖然爸爸媽媽從不曾教育我如何做一個(gè)有孝心的孩子，可是身教重于言傳，“孝”字早已扎根在我幼小的心靈中。我用心學(xué)習(xí)，不讓父母為我操勞；我搶著洗碗洗菜，為他們分擔(dān)一絲辛苦；我為父母唱歌跳舞，讓家里充滿歡聲笑語(yǔ)不僅如此，周末的我更是“忙活”了，寫(xiě)完作業(yè)，先去太奶奶家陪他倆澆花喂魚(yú)，他倆耳朵有些聾了，我就像個(gè)小喇叭一樣繪聲繪色的廣播一周大小事件。然后去爺爺家，給奶奶揉腿捶背，幫她打掃衛(wèi)生，或者給她表演新排練的節(jié)目，哪怕什么都不干，只是牽著她的手靜靜地坐著。因?yàn)槲抑?，?duì)我來(lái)說(shuō)，陪伴是最好的孝心！

烏鴉反哺，恨不能盡其意；羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著一顆孝心的人，從來(lái)都感嘆自己可以回報(bào)的太少太少。對(duì)于父母的愛(ài)，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來(lái)報(bào)答。孝心無(wú)價(jià)，千金難買，讓我們從身邊小事做起，尊敬父母，關(guān)心父母。別讓“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛久久徘徊了，好嗎？

“孝”僅僅是一個(gè)字嗎！不！它是我們這個(gè)普通農(nóng)家世代的家訓(xùn)，是平凡的我們?yōu)槿酥?，更是中華民族之魂！我相信，“孝”必將在我們每一個(gè)人的心中永久傳承！

關(guān)于孝道的作文 篇12

愛(ài)孩子這是個(gè)連老母雞也會(huì)做的事情，重陽(yáng)節(jié)日的來(lái)臨，讓我突然想起這句話了。

沿著這句話推下去，我們是否可以查問(wèn)下：孝順白叟，什么動(dòng)物做得較好？耳熟能詳?shù)墓适潞孟褚仓挥小案嵫蚬蛉椤薄盀貘f反哺”了，也有人說(shuō)黑魚(yú)在母魚(yú)產(chǎn)仔后會(huì)眼睛瞎掉，無(wú)法覓食，那些小魚(yú)們?yōu)榱四赣H能活下去便自動(dòng)排隊(duì)送到母親的嘴里……

對(duì)這幾個(gè)故事，我們稍作分析，便不丟臉到古人為了孝道的教化，人為地進(jìn)行了善意的篡改。羔羊跪乳絕對(duì)是由于吃奶的利便，而不是什么感恩；小黑魚(yú)葬身母魚(yú)腹中，那是由于剛出生的它們還不具有逃生的能力，圍著母魚(yú)尋求安全感時(shí)卻不幸成為母魚(yú)果腹之物。只有烏鴉的反哺行為好像還可說(shuō)得過(guò)去，但據(jù)從事動(dòng)物研究的職員表示，在生物學(xué)上，“慈鳥(niǎo)反哺”是沒(méi)有依據(jù)的，甚至連烏鴉中哪一種是白居易所說(shuō)的“慈鳥(niǎo)”，都無(wú)從考證，所以這個(gè)故事肯定也是古人的臆想。

或許有人為此感到難以接受，由于古人津津樂(lè)道用以諄諄訓(xùn)誡我們的例子就這樣馬腳百出。固然我們不想承認(rèn)，但我們無(wú)法從動(dòng)物中尋求到孝敬的楷模，更無(wú)法從人類自身加以舉證。

或許有人要用《二十四孝圖》加以反駁，可當(dāng)我們靜下心來(lái)，對(duì)二十四孝子一個(gè)個(gè)仔細(xì)分析的時(shí)候，卻感覺(jué)其中許多都是荒誕不經(jīng)的，甚至有違人性的。什么嘗糞憂心、哭生竹筍、恣蚊飽血、乳姑不怠、埋兒奉母……也有矯揉做作的，如聞雷泣墓、扇枕溫衾……當(dāng)然如仲由負(fù)米、懷橘遺親、扼虎救父之類還比較可托，但也說(shuō)不上感人。由于這等事情為父母者做得比兒女精彩得多，也司空見(jiàn)慣得多。

但不管怎么說(shuō)，在我們的觀念中一直感覺(jué)古時(shí)的白叟要比今天白叟風(fēng)光得多，威風(fēng)得多，潤(rùn)澤津潤(rùn)得多。究其原因，與統(tǒng)治者的提倡有太大的關(guān)系。孝順白叟是作為社會(huì)統(tǒng)治體系的一部門(mén)，猶如“君君臣臣”一樣，不是你愿不愿意的問(wèn)題，而是必需如斯的問(wèn)題，不然就違背了社會(huì)規(guī)則，你就無(wú)法被社會(huì)相收留。社會(huì)把家庭權(quán)利交由白叟掌管，晚輩對(duì)白叟的孝敬從某種意義上，是對(duì)權(quán)勢(shì)、金錢的聽(tīng)從。順從長(zhǎng)輩的意愿，也就是順從了社會(huì)，順從了統(tǒng)治者的治理。所以老太爺作為一家之長(zhǎng)，說(shuō)一不二的威嚴(yán)才能保持幾千年?？刹恢缽氖裁磿r(shí)候起，白叟從家庭中坐北向南的崇高地位一下子畏縮到犄角旮旯里了。

不得不承認(rèn)，今天的白叟普遍無(wú)社會(huì)地位，無(wú)經(jīng)濟(jì)能力，由原來(lái)的強(qiáng)勢(shì)家長(zhǎng)成為弱勢(shì)對(duì)象。在這種情況下，是否孝敬就成為一種自愿而非被迫了。缺乏社會(huì)的輿論監(jiān)視、強(qiáng)制約束，讓孝敬成為一種自覺(jué)的行為習(xí)慣，一時(shí)間面臨重重難題，所以對(duì)愛(ài)的呼叫成為當(dāng)下弘揚(yáng)人文精神的一個(gè)主旋律。

付出=回報(bào)，作為對(duì)等法則很收留易被人接受。人在權(quán)利、金錢蠱惑下很天然萌生出對(duì)強(qiáng)者的崇拜之情，如對(duì)王侯將相、商界大亨、藝術(shù)大腕們的忠誠(chéng)竭心、諂媚趨炎之愛(ài)；生理上的渴想也很收留易使兩性之間萌發(fā)出愛(ài)的情感，如夫妻、情人之愛(ài)；種族延續(xù)的本能，幾乎讓所有的動(dòng)物都不自覺(jué)地產(chǎn)生舐?tīng)僦?，也就是所謂對(duì)兒女的愛(ài)；而渴想被群體認(rèn)可、渴想人生價(jià)值被證實(shí)的高期望值下，也收留易產(chǎn)生對(duì)宗教、政治信奉的迷愛(ài)；當(dāng)然在思惟契合、志趣相平等條件下，朋友良知之愛(ài)的產(chǎn)生也是天然的。唯獨(dú)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，好像無(wú)法從中得到人所想要的，心理上就不免產(chǎn)生失衡，于是就逐漸冷淡了父母、白叟。見(jiàn)于此，目前贍養(yǎng)白叟成為一個(gè)普遍的社會(huì)問(wèn)題的現(xiàn)象也就不足為怪了。

這個(gè)問(wèn)題的解決靠傳統(tǒng)道德的約束，已經(jīng)失去了權(quán)利背景，所以無(wú)疑會(huì)成為空口說(shuō)?？糠蓮?qiáng)制脅迫，好像缺少了家人之間的脈脈溫情。解決的方法只有靠個(gè)人素養(yǎng)的進(jìn)步，靠社會(huì)輿論的監(jiān)視，靠對(duì)孝道思惟多渠道的引導(dǎo)。一個(gè)人本著一顆做人的良心，推己及父母，推己及人，真正地把尊重、把理解作為孝順父母的內(nèi)收留，這樣才能談及對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)?；蛟S這才是重陽(yáng)節(jié)為子女者所應(yīng)該自省的。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文四篇

作文可以拓寬我們未來(lái)的人生道路，文字是表述抽象情感的最佳工具。寫(xiě)好作文常常需要做出多方面的努力，如何讓自己的作文脫穎而出呢？我們今天為大家?guī)?lái)了一篇介紹“孝愛(ài)關(guān)于孝的作文”的精選文章，希望你經(jīng)常來(lái)關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動(dòng)態(tài)！

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文 篇1

孝愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，為長(zhǎng)輩做一件小事也算孝愛(ài)，我就為我的奶奶做過(guò)一件小事——洗腳。

奶奶住在老家浙江杭州，我和父母卻住在江蘇，來(lái)來(lái)去去少說(shuō)也要四、五個(gè)小時(shí)。我們也很少回家，今年我們準(zhǔn)備到老家過(guò)年。到家后，奶奶高興極了，連忙把我?guī)У綐巧先?。我發(fā)現(xiàn)奶奶走路有些不穩(wěn)當(dāng)，一拐一拐的，很多人老了以后都會(huì)這樣，我可是看在眼里疼在心里。她老人家腿不太好了，又這么孤獨(dú)，只有過(guò)節(jié)我們才偶爾會(huì)回去。

剛?cè)胍?，我怎么也睡不著，只好起?lái)看會(huì)兒電視，我在不經(jīng)意間調(diào)到了一個(gè)養(yǎng)生節(jié)目，聽(tīng)他們說(shuō)洗腳時(shí)按摩腳底，可以加速血液的流動(dòng)，減輕疼痛。我忽然想起奶奶走路時(shí)的樣子，她那樣肯定不舒服，她應(yīng)該還沒(méi)洗腳，我去幫奶奶洗吧，還可以給她按摩腳。

想到這里，我悄悄地走下樓。奶奶把水倒好了，腳也放進(jìn)了水里。看到這里，我邊跑邊叫：“奶奶，我?guī)湍阆?。”我一下子跑到奶奶跟前，“好，好，好，小孫女幫我洗?！蹦棠谈吲d地咧開(kāi)了嘴。我給奶奶按摩著，她腳上那又厚又黃又硬的老繭向我投降，慢慢被我揉軟，奶奶臉上洋溢出了幸福的笑容。我?guī)湍棠滩粮赡_并把她扶上了樓。

孝愛(ài)就那么簡(jiǎn)單。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文 篇2

古人云“百善孝為先”。一個(gè)人能夠做到孝親敬老，那她就有一顆孝心。從小到大，由于爸爸媽媽工作繁忙，所以總是奶奶照顧我，為我洗腳。如今，我已是一個(gè)大孩子了，于是我決定為奶奶洗一次腳。

星期五這天，爸爸媽媽都值班，我便到奶奶家去吃飯。奶奶一看見(jiàn)我，便用粗糙的手摸了摸我。正當(dāng)我要實(shí)行我的“預(yù)謀”時(shí)，奶奶卻已拎上籃子，帶上鐮刀，去田里干活去了。時(shí)間在一分一秒的流逝，天也漸漸黑了下來(lái)月亮婆婆把月光灑在大地上，這多么像奶奶對(duì)我的愛(ài)??！輕輕柔柔地?fù)嵴罩覀?！我坐在門(mén)口靜靜的，呆呆的望著月亮。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在家門(mén)口，啊，是奶奶回來(lái)了！我連忙撲到奶奶身上，奶奶慈祥的對(duì)我說(shuō)：“輕點(diǎn)兒，奶奶要倒了！走，快去吃飯！”于是，我攙著奶奶進(jìn)了屋。

吃完飯后，奶奶還要收拾、洗碗，我便在一旁耐心的看著奶奶匆忙的身影。忙完后，奶奶坐在椅子上休息，這可是個(gè)大好時(shí)機(jī)，我趕緊跑到衛(wèi)生間，打來(lái)一盆溫水，可是我還是不太放心，又用手試了試溫度，再進(jìn)行調(diào)整。然后，我端到奶奶面前，搬來(lái)一張小凳子，坐在奶奶腳跟前。奶奶驚訝地說(shuō)：“乖乖，干什么呀？”“奶奶你別動(dòng)，我?guī)湍阆茨_呀！”奶奶聽(tīng)了，不說(shuō)話了呆呆地坐著。為了不弄疼奶奶，我便小心翼翼地把奶奶那雙沾滿污垢的鞋子脫下來(lái)，緊接著，我輕輕抬起奶奶的腳，脫下那雙不知被縫了幾次的襪子，想到平時(shí)，奶奶總是很節(jié)儉，襪子縫了再縫，而對(duì)我從不吝嗇，為我買新衣服，為我買好吃的……我不敢再想下去，每想一次，我就會(huì)多一份對(duì)奶奶的愧疚。我的.鼻子不禁有點(diǎn)酸酸的。剛一脫下，我就聞到了一股濃烈的臭味，原來(lái)奶奶有腳氣。

要是平常，我肯定厭惡地用手捂住了?？墒乾F(xiàn)在我想：小時(shí)候，奶奶總是把我的臭腳丫洗的香噴噴的，所以，現(xiàn)在我也要不嫌棄奶奶！接著我把奶奶那凍得通紅的腳放入熱乎乎的水中。然后我用被奶奶保護(hù)得細(xì)嫩的手不停地?fù)崮χ棠棠谴植?、長(zhǎng)滿老繭的腳，眼眶不禁濕潤(rùn)了。當(dāng)洗到腳后跟時(shí)，我怔住了。奶奶的腳后跟上裂開(kāi)了一道道口子，有些口子都已經(jīng)干裂，還滲出了血。我的眼淚終于忍不住，不爭(zhēng)氣地一個(gè)勁兒地往水盆里掉。我知道，奶奶整天早出晚歸，田里要忙，賣菜要忙，割草也忙……還要照顧我這個(gè)小公主，而我平常竟還要嫌奶奶嘮叨，嫌奶奶燒的菜不好吃，嫌奶奶臟，頂撞奶奶！奶奶一輩子為了這個(gè)家，付出了太多太多了本是可以享清福了，卻還要為了我這個(gè)孫女忙上忙下。這時(shí)，奶奶笑著問(wèn)：“乖乖，怎么了呀？小金豆掉下來(lái)啦？”“哦，沒(méi)什么，就是眼睛里進(jìn)了點(diǎn)垃圾”為了不讓奶奶擔(dān)心，我連忙抹掉眼淚，一邊為奶奶洗腳，一邊和奶奶聊家常，奶奶笑得合不攏嘴，溫馨的氣氛充滿了整個(gè)客廳。洗完腳后，我學(xué)著按摩師的樣子，把奶奶的腳放在自己的腿上，用兩只小手輕輕地敲著，按摩著。奶奶笑得眼睛瞇成了一條縫。為了讓奶奶的腳不再干燥，我又拿來(lái)尿素霜，仔仔細(xì)細(xì)地幫奶奶涂在腳上。奶奶高興地說(shuō)：“妹妹長(zhǎng)大了，奶奶被你這么一洗，好像年輕了十歲呢！”我笑而不語(yǔ)，原來(lái)我以前在奶奶心中，還是個(gè)不懂事的孩子，我不禁覺(jué)得更對(duì)不起奶奶了。

今后，我一定會(huì)做到孝親愛(ài)老，把“百善孝為先”這句話牢牢的記在心中，做一個(gè)讓奶奶驕傲的好孫女！

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文 篇3

《三字經(jīng)》有一句寫(xiě)道：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”當(dāng)時(shí)我還不知道這句話是什么意思，現(xiàn)在我終于知道了。

記得有一次禮拜天，媽媽正在打掃衛(wèi)生，突然坐在了沙發(fā)上。在旁邊看書(shū)的我趕忙走過(guò)去，著急的問(wèn)道：“媽媽，你怎么了？”“我沒(méi)事?！眿寢屵呎f(shuō)邊撐著后腰站起來(lái)繼承打掃衛(wèi)生，我見(jiàn)狀，想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生，打掃的腰都痛了吧，我來(lái)幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！說(shuō)干就干，我向媽媽哀求幫她打掃衛(wèi)生，媽媽欣然允許了，并仔細(xì)的指點(diǎn)我從哪掃起，應(yīng)該怎么掃……等我把所有的活都干完了，我也感到很累。這次我終于體會(huì)了媽媽的辛勞，媽媽天天都要干這些活，從來(lái)沒(méi)有向誰(shuí)訴苦腰痛。我呢？只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗，就叫苦連天。

通過(guò)這次勞動(dòng)，我終于知道了媽媽的辛勞，也深深體會(huì)了“孝于親，所當(dāng)執(zhí)”這句話的含義。從此，我常常幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽夸我長(zhǎng)大了。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文 篇4

《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的優(yōu)秀作品，它的原名叫《一名意大利小學(xué)生的日記》。這本書(shū)由一名叫安利柯的意大利男孩在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)候?qū)懙娜沼浗M成。

寒假，老師布置我們?nèi)タ础稅?ài)的教育》這本書(shū)，說(shuō)實(shí)話一聽(tīng)書(shū)名，我不太感興趣。但因?yàn)槭抢蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，我就勉為其難的去書(shū)店買了這本書(shū)。讀著讀著，我卻被里面一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事吸引了、感動(dòng)了。其中，《寫(xiě)作少年》這篇文章令我深受教育。

敘利亞的父親是家庭的支柱，在敘利亞的眼中，原本就勞累過(guò)度的父親實(shí)在是太辛苦了。敘利亞迫切想為父親分擔(dān)一些工作，于是偷偷瞞著家人，抽出學(xué)習(xí)的空隙時(shí)間來(lái)替父親抄寫(xiě)封條。終于在一個(gè)晚上，敘利亞的秘密行動(dòng)被父親發(fā)現(xiàn)了。那一刻，父親既為兒子的懂事而感動(dòng)，又為自己不能為孩子創(chuàng)造更好的生活條件而自責(zé)！是啊，一個(gè)年僅12歲的孩子，卻想著要與父親一起來(lái)背負(fù)家庭的重?fù)?dān)，這是多么了不起啊。對(duì)比我身邊的同齡伙伴，十二歲還只是一個(gè)撒嬌的年齡，十二歲的孩子還過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活?；剡^(guò)頭看看我自己，也感到很慚愧。我在日常生活里，從來(lái)沒(méi)想到為爸爸、媽媽分擔(dān)些什么，有時(shí)候還為爸媽沒(méi)幫自己買心愛(ài)的玩具而任性、哭鬧。這是多么不應(yīng)該啊。

父母愛(ài)我們，我們也要孝順父母。讀了這篇文章，我暗暗下決心，今后一定要做一個(gè)體貼父母的好孩子，用自己的行動(dòng)，去分擔(dān)爸爸媽媽肩上的重?fù)?dān)。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文 篇5

自從進(jìn)入十月份來(lái)，我們班開(kāi)展了一系列的孝敬老人熱愛(ài)親人的活動(dòng)。

首先，重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，我們班每個(gè)同學(xué)都制作了一張愛(ài)心卡，在愛(ài)心卡上，大家認(rèn)真地寫(xiě)上了自己真誠(chéng)的祝愿，表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩們深情的祝賀。

接著，我們班召開(kāi)了一個(gè)“孝老愛(ài)親踐行美德”的主題班會(huì)，在班會(huì)上，我們唱了《媽媽的吻》，看了《養(yǎng)老敬老的曾谷成》，朗誦了《孝敬父母三字經(jīng)》，還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)的爺爺或奶奶，把自己制作的美麗的愛(ài)心卡當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)給他們。

最后，我們還動(dòng)手為爺爺奶奶或爸爸媽媽做一件事。有的為老人洗一次衣服，有的為老人捶捶背，有的為老人泡泡茶。

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們進(jìn)一步懂得了孝敬老人熱愛(ài)親人的重要意義和具體的做法。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文 篇6

俗話說(shuō)“百善孝為先”，在所有的善行中，我們傳統(tǒng)文化一直遵孝道為第一。在梅李的歷史長(zhǎng)河中，孝義美德廣為傳唱。梅李歷來(lái)就有“孝子之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，自古孝子輩出。古代二十四孝，黃香、丁蘭、孟宗就居其三。除此之外，十里尋夫、哭樹(shù)生橘等動(dòng)人的孝子故事也為后人津津樂(lè)道，廣頌于民間。

愛(ài)就像是一杯咖啡，苦中帶甜；孝就像是一朵鮮花，絢麗多彩；愛(ài)就像是一盞明燈，照亮黑暗；孝就像是一支舞蹈，婀娜多姿……作為21世紀(jì)的小主人，我們就更應(yīng)該讓孝愛(ài)這顆種子在梅李發(fā)揚(yáng)光大。孝是綻放在親情里最美的一枝花，我們可以為年邁的爺爺捶捶背，為勤勞的奶奶洗洗碗，為新老的爸爸泡杯茶，為媽媽講講學(xué)校里的事……這一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)都是孝愛(ài)的體現(xiàn)啊。

有一天，媽媽由于疲勞過(guò)度，一下班就睡在了床上。媽媽像一塊擰干了水的海綿，全身無(wú)力。原本神采奕奕的大眼睛也變得黯淡無(wú)光。我用手摸了摸媽媽的額頭，“呀，好燙?。寢?，你不會(huì)發(fā)燒了吧？”我著急地問(wèn)道。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我像一只敏捷的兔子飛奔下樓，讓奶奶把退燒藥找出來(lái)給媽媽吃。我到了一杯溫水，拿好藥，小心翼翼地端上樓，生怕一個(gè)不小心把水灑了。我先把水和藥放在床頭柜上?！皨寢專绕饋?lái)吃藥吧?！蔽乙恢皇滞凶寢尩念^，幫媽媽坐了起來(lái)。媽媽接過(guò)水和藥喝了下去。我又怕媽媽嘴里難受，拿了一粒話梅給媽媽解嘴里的無(wú)味。最后，我學(xué)著媽媽的樣子說(shuō)道：“媽媽，你乖乖地睡覺(jué)，我一會(huì)兒再來(lái)看您。”媽媽輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我把門(mén)關(guān)上的一剎那，發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛里閃現(xiàn)的一絲欣慰，臉上也漾起了幸福的微笑。我向媽媽奉獻(xiàn)了一份小小的孝，收獲的不僅是媽媽的欣慰，還有我內(nèi)心的喜悅。我暗暗下定決心：以后一定要好好孝順家人，不讓他們操心，讓笑容永遠(yuǎn)留在他們臉上。

烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體弱時(shí)，烏鴉便會(huì)找來(lái)食物，喂到母親的嘴里，回報(bào)母親的哺育之恩。小小的烏鴉都有反哺之恩，更何況我們呢？同學(xué)們，讓我們成為現(xiàn)代的黃香、丁蘭，在平凡的生活中譜寫(xiě)一曲曲傳承孝道的贊歌吧！

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文 篇7

《三字經(jīng)》有一句寫(xiě)道：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”當(dāng)時(shí)我還不知道這句話是什么意思，現(xiàn)在我終于知道了。

記得有一次星期天，媽媽正在打掃衛(wèi)生，忽然坐在了沙發(fā)上。在旁邊看書(shū)的我趕忙走過(guò)去，著急的問(wèn)道：“媽媽，你怎么了？”“我沒(méi)事?！眿寢屵呎f(shuō)邊撐著后腰站起來(lái)繼續(xù)打掃衛(wèi)生，我見(jiàn)狀，想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生，打掃的腰都痛了吧，我來(lái)幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！說(shuō)干就干，我向媽媽請(qǐng)求幫她打掃衛(wèi)生，媽媽欣然答應(yīng)了，并仔細(xì)的指點(diǎn)我從哪掃起，應(yīng)該怎么掃……等我把所有的活都干完了，我也感到很累。這次我終于體會(huì)了媽媽的辛苦，媽媽每天都要干這些活，從來(lái)沒(méi)有向誰(shuí)抱怨腰痛。我呢？只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗，就叫苦連天。

通過(guò)這次勞動(dòng)，我終于知道了媽媽的辛苦，也深深體會(huì)了“孝于親，所當(dāng)執(zhí)”這句話的含義。從此，我經(jīng)常幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽夸我長(zhǎng)大了。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文 篇8

“百行孝為先”這是中華民主的傳統(tǒng)美德，是中華民主幾千年來(lái)積累下來(lái)的寶貴財(cái)富，“孔子說(shuō)弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”像孔子這樣的大學(xué)問(wèn)家都說(shuō)要先做到孝以后在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，我們可以看到“孝”的重要性，也告訴我們想要學(xué)好學(xué)問(wèn)就要遵守“孝道”。

在現(xiàn)在社會(huì)上“孝愛(ài)”是幾乎每天都會(huì)在耳邊聽(tīng)到一個(gè)詞，幾乎每一個(gè)學(xué)校都在弘揚(yáng)“孝愛(ài)”，也都布置了許多關(guān)于這方面的作業(yè)，各個(gè)學(xué)校也都在舉行這樣那樣關(guān)于孝愛(ài)的活動(dòng)，但是真正的孝愛(ài)是什么樣子的呢？我們又應(yīng)該如何感恩自己的父母呢？

但是現(xiàn)在社會(huì)也有很多的問(wèn)題存在。很多學(xué)生卻認(rèn)為這些事跡很可笑。并沒(méi)有意識(shí)到這是自己的責(zé)任，是自己應(yīng)該履行的義務(wù)，對(duì)學(xué)校留下的作業(yè)也是敷衍了事，只做到了一時(shí)的孝不能長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，更有一些人對(duì)這種作業(yè)不屑一顧，我認(rèn)為這是很不應(yīng)該的。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)古人關(guān)于孝愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)，更要向身邊做到關(guān)愛(ài)老人和父母的人學(xué)習(xí)，成為一個(gè)真正知道如何孝敬父母和親人的優(yōu)秀中學(xué)生

孝愛(ài)是中華民族幾千年來(lái)的美德，在當(dāng)下這個(gè)浮躁的世界，人們對(duì)利益的追求迷失了雙眼和本性。德育教育是學(xué)校和家長(zhǎng)共同的責(zé)任，一個(gè)有責(zé)任心，有品格的青年才是這個(gè)國(guó)家的基石。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文 篇9

說(shuō)起孝愛(ài)家庭，想必大家都很熟吧？沒(méi)錯(cuò)，它就是孝愛(ài)的象征，是長(zhǎng)輩與晚輩之間濃濃的愛(ài)的結(jié)晶。今天我就來(lái)毛遂自薦，給你們講一講我的孝愛(ài)家庭故事。

有一次，我媽媽在放一些掛在外面的布時(shí)，沒(méi)有站穩(wěn)，不小心從梯子上摔了下來(lái)，摔成了骨折。當(dāng)我得知這一消息時(shí)，心急如焚，二話沒(méi)說(shuō)馬上趕回了家。剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)媽媽腿上裹著厚厚的白紗布，再看看媽媽蒼白又痛苦的臉色，我不禁潸然淚下。媽媽見(jiàn)狀，連聲安慰我：“兒子，別哭，媽媽沒(méi)事，只是腿暫時(shí)不能動(dòng)而已，其他地方都能動(dòng)，你看……”說(shuō)完媽媽故意做出滑稽動(dòng)作來(lái)逗我笑，我這才止住了哭泣。忽然，我想起房間里還有媽媽平時(shí)最愛(ài)吃的香蕉，何不現(xiàn)在拿來(lái)給她解解饞呢?！皨寢?，我有個(gè)好東西要給你，你等著，我馬上拿過(guò)來(lái)?！边^(guò)了一會(huì)兒，我端著一大盆香蕉進(jìn)來(lái)了。我拿了一只香蕉，小心翼翼地剝下了它的皮后塞進(jìn)媽媽的嘴里，媽媽迫不及待地吃下了它。吃完后，媽媽的臉上露出了幸福燦爛的笑容，我也別提多開(kāi)心了呢！

我是這樣關(guān)心孝敬著媽媽，而媽媽也對(duì)長(zhǎng)輩呵護(hù)有加。有一次，當(dāng)我走到奶奶的房間門(mén)前時(shí)，眼前的一幕讓我停下了腳步，雖然門(mén)半掩著，但我還是清晰地看到了一切：媽媽坐在一張小板凳前，正細(xì)心地為奶奶洗著腳，還不時(shí)幫奶奶按摩腳部，促進(jìn)血液流動(dòng)。媽媽的那雙手因?yàn)楦闪颂嗷顑洪L(zhǎng)滿了老繭，頭發(fā)也因?yàn)闀r(shí)間的飛逝和多年的操勞而變得干枯，甚至有了絲絲白發(fā)。幫奶奶洗完腳，媽媽又掏出一瓶護(hù)手霜給奶奶擦上，而她自己，那雙原本光滑白嫩的手如今已變得粗糙，卻不用任何保養(yǎng)品?，F(xiàn)在想來(lái)，雖然平時(shí)爸爸媽媽一直說(shuō)奶奶的不是，但那都是為了奶奶，他們只是不愿讓奶奶太累而已?？此评淠脑捳Z(yǔ)背后其實(shí)是一顆赤誠(chéng)之心。

孝愛(ài)乃我國(guó)中華古國(guó)之傳統(tǒng)文化也，古人能做到，我們現(xiàn)代人也能做到，你看我們的家庭不就是一個(gè)普通而又有著濃烈孝愛(ài)氛圍的孝愛(ài)家庭嗎？

烏鴉知道反哺，羊羔知道跪著喝奶。我們家的人，各個(gè)也都很有孝心。我常常幫媽媽做家務(wù)；媽媽會(huì)經(jīng)常做甜餅給奶奶吃；爸爸每次回家都會(huì)幫老人們做農(nóng)活。

就先說(shuō)說(shuō)我吧，有一次，媽媽發(fā)高燒了，住進(jìn)了醫(yī)院，我坐在病床邊，伸手去摸摸她的頭，好燙喲，我問(wèn)了問(wèn)媽媽，怎么啦,哪里不舒服，虛弱的媽媽答道，沒(méi)事沒(méi)事，不一會(huì)兒，醫(yī)生就把藥送過(guò)來(lái)了，我從藥盒中拿出一包藥物，拆開(kāi)包裝，把顆粒狀的藥物倒入杯中，給她倒了一杯水，心里想，一看就很苦，媽媽肯定步會(huì)吃的，我來(lái)親手喂媽媽吃吧，就干就干，我學(xué)著媽媽照顧我的樣子，先用西東勺子攪勻，然后放在嘴邊輕輕的吹再給媽媽喝我還不時(shí)的說(shuō)慢點(diǎn)別燙著了，媽媽不一會(huì)把藥全吃光了，經(jīng)過(guò)我的精心照料，媽媽很快就好起來(lái)了。

再說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧，星期天，媽媽在家里做餅，她先和面，把面粉放在盤(pán)里，倒上適當(dāng)?shù)乃?，再攪拌，揉面，她用手輕輕的揉，再放了陷，媽媽做的是芝麻陷，她把芝麻塞進(jìn)去，再把它捏緊，然后放在鍋里，不一會(huì)，香氣撲鼻的甜餅出鍋了，雖然她做的不是那么好看，但是每一個(gè)都有濃濃的親情，吃上去不僅甜到嘴里，還甜到心里呢，

爸爸也很有孝心，每次回老家，他都會(huì)幫老人割麥子，割稻子，就是再累也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，因?yàn)樗览先吮人冻龅酶唷?/p>

正如：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”所說(shuō)的，作為晚輩，我們一點(diǎn)點(diǎn)的付出上報(bào)答不了長(zhǎng)輩們的哺育。孝愛(ài)融入了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快去發(fā)現(xiàn)吧。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文 篇10

孝是中華名族的傳統(tǒng)美德，孝順父母是我們每個(gè)人的事情，從小開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，這樣才能將中華名族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去.百善孝為先，這是名族歷史的佳話。對(duì)于青少年的我們來(lái)說(shuō)，孝可能不能完美的表現(xiàn)出來(lái)，但是我們要盡我們的最大努力去詮釋它，讓它變得更有意義，而不是徒有虛名。

孝是父母下班回家時(shí)，上前遞上一杯熱茶，孝是父母累的時(shí)候，我們說(shuō)一句安慰的話，孝是讓父母看到我們的成績(jī)?cè)谶M(jìn)步，孝是我們一天天長(zhǎng)大，隨之一天比一天懂事，孝是希望他們能夠健康及我們健康成長(zhǎng)，擁有一個(gè)好的健康的體魄。這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是孝。

百善孝為先，孝是我們中華名族的文化，是名族的傳統(tǒng)美德?！靶ⅰ睂?duì)每個(gè)人的定義都是一樣的。也就是說(shuō)，不管你是身體健康，還是不健康，也不管你是富貴，還是貧窮，也不管你是滿腹經(jīng)綸，還是只字不識(shí)，孝順父母是必須的，絕沒(méi)有任何條件可說(shuō)的。然而在這一點(diǎn)上現(xiàn)實(shí)生活中的我們，農(nóng)村大深山里的孩子總是比我們做得好。

然而，就在我們當(dāng)今社會(huì)，隨著生活水平不斷提高，認(rèn)得欲望不斷膨脹起來(lái)，有部分人對(duì)“孝”卻沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)了，我們從電視上往往都會(huì)聽(tīng)到或者看到一些不孝子對(duì)父母不但不贍養(yǎng)，甚至將父母的財(cái)產(chǎn)“詐盡”，將他們不是打罵就是以離家出走的方式來(lái)嚇唬家人。

好在我爸媽的都是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的人，他們的愛(ài)情結(jié)晶——我，也是如此。無(wú)論是外婆，亦或是外公生病住院，父母及舅母一家子都是在無(wú)微不至的照顧著，平時(shí)老人們有什么要求，父母都會(huì)及時(shí)并竭盡全力的滿足。

而我也已是一名高中生，比我大4歲的表姐也已是一名大學(xué)生，我個(gè)表姐是家里的寶貝，由于學(xué)習(xí)關(guān)系，我寄宿在學(xué)校，而姐姐也因?yàn)閷W(xué)校的關(guān)系，不得不跑到東北讀書(shū)。我和姐姐經(jīng)常不在家，致使家中少了平時(shí)的熱鬧，但會(huì)回到家的時(shí)候，家里有熱鬧起來(lái)。

但愿這“孝”，能夠繼續(xù)傳承發(fā)展下去。

關(guān)于一道菜的作文700字系列

上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常布置作文作業(yè)，通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀，好的作文可以幫你贏得很多贊賞。網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點(diǎn)嗎？你可以讀一下編輯整理的關(guān)于一道菜的作文，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

關(guān)于一道菜的作文 篇1

俗話說(shuō)，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。這句話是說(shuō)樹(shù)想要停止搖晃，可大風(fēng)亂不停，子女想要孝順父母，可是父母早已離我們而去了。這句話讓我知道，我們要孝順父母，而今天做的一道題，讓我深感自己在這方面的不足。

“不是吧，這道題也太壞了吧?！蔽倚睦锵搿Ｔ嚲砩蠈?xiě)著：“曾經(jīng)頂撞過(guò)媽媽嗎？為什么？”看到這道題，我心里顫了一下，想到以前的事。那是一個(gè)夜晚，我和媽媽一塊兒從姥姥家往回走，因?yàn)槁方?，所以很快進(jìn)了小區(qū)。到了門(mén)口，爸爸把東西交給我，自己和媽媽上樓去，我家在六樓，又拎了兩個(gè)西瓜，這是要累死我呀！走到四樓，我實(shí)在拎不動(dòng)了，讓爸爸下來(lái)接我，爸爸好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的走進(jìn)家門(mén)。這個(gè)動(dòng)作讓我在四樓看見(jiàn)了，使我本來(lái)就不高興的情緒更漲大了起來(lái)?！安粠途筒粠?，我不拿了！”說(shuō)著，我把西瓜放在地上，回了家。唉，我那時(shí)真是太不懂事了！想到這兒，我抬筆把這道題答上了，可我寫(xiě)完后，剛要合上筆帽，卻又想起了這件事：我4歲的時(shí)候，不愿走太多的路，便在上六樓時(shí)，讓媽媽抱我上去。媽媽看了說(shuō)好，爸爸對(duì)我說(shuō)：“媽媽累了，你自己走走吧?！薄安?，我不！”我在媽媽?xiě)牙锾芍职忠?jiàn)了，要發(fā)火了，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事?！卑职植牌届o了下來(lái)。想到這兒，我的心不停的跳了起來(lái)，媽媽從小到大抱著我，而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)勞累便發(fā)了脾氣，我不知不覺(jué)的流下了眼淚，手上的筆帽活了起來(lái)，似乎在對(duì)我說(shuō)：“你呀你，太不孝了……”

風(fēng)在外面呼呼的刮著，我的心亂了起來(lái)，現(xiàn)在我想回到家，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你！”

關(guān)于一道菜的作文 篇2

美，是用眼睛去發(fā)現(xiàn)；美景，是用心去體會(huì)。

狂風(fēng)暴雨是整個(gè)冬天的寫(xiě)照。我像往常一樣來(lái)到公園散步，卻發(fā)現(xiàn)了一副美景，那天真是令人無(wú)比深刻！

烏云漸漸聚集，狂風(fēng)刮起，人群兵慌馬亂，我朝著一個(gè)安全的避風(fēng)港跑去。引人注目的卻是一位頭發(fā)鬢白的老奶奶正在極力撿著被路人不小心踢翻的硬幣，沒(méi)錯(cuò)，這些就是她這一天的酬勞。眼看著，雨即將來(lái)臨，老奶奶不舍放棄，當(dāng)雨打濕了地面，人也稀稀少少了，老奶奶的發(fā)被打濕了，顯得有點(diǎn)可憐，我的虛榮心促使我原地不動(dòng)。這時(shí)，一位大哥哥撐著一把雨傘，來(lái)不及說(shuō)話，扶起老奶奶就大步向前走，雨越下越大，他們不得不找地方躲雨，他們來(lái)到了我旁邊。我不知不覺(jué)有一絲絲緊張，或許是因?yàn)樽约旱臒o(wú)動(dòng)于衷，而深表歉意吧，只聽(tīng)見(jiàn)大哥哥：奶奶，您要注意安全，身體最重要，您沒(méi)事吧！冷不冷。老奶奶緊緊得握住大哥哥的手，似乎找到了安全感：小伙子，謝謝你，真是個(gè)好人。聽(tīng)完，我既感到欣慰又感到愧疚，這也確確實(shí)實(shí)讓我上了一堂生動(dòng)的課，同時(shí)也讓我看到了一道美麗的風(fēng)景線。

大哥哥對(duì)老奶奶的噓寒問(wèn)暖，老奶奶對(duì)大哥哥的感激不盡！我第一次看到這么美的風(fēng)景。

美就在身邊，一不小心就會(huì)看到。

關(guān)于一道菜的作文 篇3

媽媽是一個(gè)喜歡種點(diǎn)花花草草的人，于是媽媽的同學(xué)就送了她一盆佛手。佛手的香味酷似檸檬，翠綠的葉子襯托著金黃的佛手果，成了我們家一道靚麗的風(fēng)景。

2018年是個(gè)多雨的冬季，沒(méi)完沒(méi)了的下個(gè)不停，我們沒(méi)辦法把佛手放在陽(yáng)臺(tái)上，只能和我們一起接受空調(diào)的“熏陶”。可是這空調(diào)卻在烘干衣服的同時(shí)也把佛手里的水分也烘干了。媽媽再怎么澆水，它也恢復(fù)不了往日的光彩了。佛手的葉子全都縮成了細(xì)細(xì)的一條，雖然還有一絲綠色，但已失去了生機(jī)，原本金黃飽滿的佛手果都蔫了，現(xiàn)在的佛手果更像是一個(gè)個(gè)風(fēng)干的雞爪。媽媽實(shí)在看不下去了，但又不忍心丟進(jìn)垃圾桶，就把佛手放在了樓下的綠化帶里，讓他自生自滅。

每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候都會(huì)去看幾眼佛手。就在這個(gè)星期五我去看它時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)佛手抽出了嫩芽，煥發(fā)出了新的生命。是春天的陽(yáng)光雨露讓它復(fù)活了。

正所謂：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！贝禾焓莻€(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、煥發(fā)生機(jī)的季節(jié)，所以我們應(yīng)該不負(fù)春光，去做有意義的事！

關(guān)于一道菜的作文 篇4

清晨，積濃的暖意包裹著校園?？諝庵袧B透著一種微潤(rùn)的清甜氣息，夾雜著一絲還未消散的雨水味兒，在明朗的晴空下越發(fā)透徹了。雨夜過(guò)后的校園又顯出一派生機(jī)盎然的面容來(lái)，草木花朵都有了一層明亮可愛(ài)的色彩。在一片朦朧的晨輝中，我看見(jiàn)，光明的希望！

曾記得初次來(lái)到縉云實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園，一切都像是不可觸及的偉岸。小小的我和大大的校園隔著一道鴻溝，一個(gè)浪花都足以使我畏懼、退縮。可是此時(shí)的校園卻是那樣的親切，柔和，讓人喜歡，讓人歡喜。

白天，日光落進(jìn)校園里，照在每一滴露珠上，每一片葉子上，每一簇花叢中。落在同學(xué)們歡樂(lè)的笑容上，永不泯滅的希望火光上。讓希望發(fā)出耀眼的光來(lái)！

校園，時(shí)常讓我忘記了呼吸的此時(shí)、彼時(shí)，忘記了心跳的頓落挫起。待我初次發(fā)現(xiàn)它神秘的喑啞時(shí)，那種雀躍，頓時(shí)占據(jù)了我的所有思緒。校園的情思，它對(duì)美好充滿了無(wú)限的向往和滿腔的熱血，它追逐所有少年的夢(mèng)想！

無(wú)垠的是蒼穹，飛于其間的是鷹雛。校園，它正像是一片天空，任我們盡情暢游。對(duì)于學(xué)業(yè)的未果，我們懷著一顆進(jìn)取的心，奮發(fā)向上，希望在青春的年華里，不留遺感，無(wú)怨無(wú)悔。

夜晚臨近，無(wú)數(shù)燈下苦讀的身影。校園顯得更加靜謐，更加動(dòng)人了。淺淺的吟書(shū)聲和著柔和的晚風(fēng)在校園四周回蕩著，穿梭著，與夜晚的黑暗交織著，賦予了這個(gè)夜別樣的意境。月色在校園上籠起一層薄紗……

教室里，同學(xué)們互相幫助的舉措，無(wú)時(shí)無(wú)刻感染著我，溫暖著我。課堂上，大家各自發(fā)表獨(dú)特的見(jiàn)解，讓問(wèn)題的思考有了更全面的角度。我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游。老師像一盞明亮的燈，指引我們?nèi)松姆较?。正是有老師諄諄的教誨，讓這個(gè)校園更加美麗。

校園，也讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，我們彼此相識(shí)，讓靈魂得以燭照，友誼的火苗照亮一顆顆曾經(jīng)迷惘的心靈。我們歡呼著，一起分享每一份快樂(lè)，一句問(wèn)候和祝福帶來(lái)的是心靈的溫度。當(dāng)淚水的冰涼刺痛心房，我們互相安慰，送去暖陽(yáng)，走向光亮的地方。

歲月留痕，匆匆花事未了。將芳華典藏，刻入青春流年。時(shí)間已逝，初心猶在。邁開(kāi)雙腿，奔跑在人生路上。最美校園，夢(mèng)的出發(fā)點(diǎn)！

關(guān)于一道菜的作文 篇5

兩道人影，一把傘，在這個(gè)雨天里構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。

雨淅瀝的下著，雨滴落在新生的芽上，帶來(lái)了一陣搖擺。往日人來(lái)人往的道路上，因著這一場(chǎng)雨，變得冷清了起來(lái)。但是道路上還是有著幾道人影，有一手撐著傘，一手抱著孩子的母親；有面色匆忙，腳步如風(fēng)的中年人；有背著書(shū)包，活力四射的小伙子；還有……

這些都是美麗的風(fēng)景，但是在此刻我的眼里，那一老一少，相互攙扶著走在雨中的場(chǎng)景是最令人難忘的。渾身還散發(fā)著童真的孩子，他一手緊緊的抓著奶奶的衣角，一手舉起老高，而那把拿在手心的傘，更是顫顫抖抖的舉到了奶奶的頭頂。

兩人并排走著，奶奶一手?jǐn)v著拐杖，一手或是由于什么原因打上了石膏，掛在胸前。兩人都走得很慢，走著走著，奶奶就是忍不住的轉(zhuǎn)過(guò)頭看向舉著傘的孩子。滿眼里都是疼愛(ài)，也滿是不舍。雨還在淅淅瀝瀝的下著，忽而的吹來(lái)了一陣風(fēng)，這陣風(fēng)將小孩吹了一個(gè)踉蹌，好在即使穩(wěn)住了，到也沒(méi)多大事。

“我們往前走，就在前頭歇歇?！蹦棠炭聪蚝⒆拥碾p眼里滿是擔(dān)心?！昂煤谩！毙『⒖粗棠绦χ卮?，在往前走的路上，兩人的步子格外的一致，帶著小心翼翼，也帶著滿滿的關(guān)心。

一道美麗的風(fēng)景到底是什么樣的？是百花爭(zhēng)艷，蝴蝶飛舞？是陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云？這些都是美麗的風(fēng)景，只不過(guò)，在我的心里，最美麗的那道風(fēng)景是人與人之間的相互關(guān)懷。就像此時(shí)出現(xiàn)在我眼前的這一幕，雨中的一把傘，傘下的兩道人影，他們相互關(guān)心，他們眼神里，動(dòng)作上都透著一種屬于人間的愛(ài)。

一道美麗的風(fēng)景，值得我們每一個(gè)人回味。

關(guān)于一道菜的作文 篇6

林清玄說(shuō)，每個(gè)人都有義務(wù)去尋找美的可能，發(fā)現(xiàn)美的存在。是啊，生活就是一幅圖畫(huà)，需要我們用眼去發(fā)現(xiàn)，用心去感受來(lái)自身邊的亮麗風(fēng)景。

七月下旬，氣溫漸高。太陽(yáng)火辣辣的照射著大地?？諝庵须硽柚膳瘹?。

悶熱的中午，仿佛有張無(wú)形的大網(wǎng)籠罩在心頭，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。頂著烈日出門(mén)給母親送飯，車行駛在公路上，不一會(huì)兒，豆大的汗粒就已布滿鼻翼，衣衫也早已與后背緊密地貼合。炎熱的天氣和一顆焦躁的心。

中午的公路十分安靜，只有陽(yáng)光散射，給地面鋪上了一層金色。偶爾幾點(diǎn)樹(shù)蔭灑在公路一隅。車駛?cè)牍战?，一抹橙黃色的身影映入眼簾。空曠的公路上，那抹橙黃顯得格外耀眼，亮麗。哦，原來(lái)是位環(huán)衛(wèi)工人。

車速不覺(jué)減緩，視線被其吸引。偌大的公路上，環(huán)衛(wèi)阿姨的身影尤為渺小。隔著一段距離就見(jiàn)她微躬著腰，在認(rèn)真打理著什么，然后起身，再?gòu)澭?/p>

車漸漸靠近，我見(jiàn)她拿起了掃帚清理著細(xì)碎的雜物。似是感到了我的目光，她忽的抬眸——正當(dāng)我稍稍感到有些尷尬時(shí)，她忽的沖我咧嘴一笑，露出了幾顆白牙。瞬間，我的心也為之一顫，如沐清涼。再次看向她，那橙色的環(huán)衛(wèi)服套在她嬌小的身上顯得格外的肥大，她面色通紅，汗水濕了她的發(fā)梢，有幾滴汗珠沿著她的發(fā)帽緩緩滴落……不知何由，內(nèi)心似有一根弦被輕輕撥動(dòng)，有點(diǎn)震撼，亦有點(diǎn)感動(dòng)。

或許是她太瘦小而工作又太辛苦；或許是她頂著烈日，揮汗如雨；亦或許是她工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)打動(dòng)了我……總之，這是我心中的一道亮麗風(fēng)景。

收拾，推車。她又開(kāi)始前往下一個(gè)地點(diǎn)繼續(xù)她的工作，神情仍舊專注，毫無(wú)不耐。我知道，她只是環(huán)衛(wèi)工者中一道小小的縮影，可就在這小小的縮影中，我看到了千千萬(wàn)萬(wàn)的環(huán)衛(wèi)工人，她們不受環(huán)境和條件的制約，分散在我們城市的各個(gè)角落，做著我們城市的守護(hù)人。

車漸行漸遠(yuǎn)，天氣依舊炎熱，可我心卻漸涼爽。奉獻(xiàn)、樂(lè)觀，是她交給我的一堂課。她，就是我心中的那道亮麗風(fēng)景！

關(guān)于一道菜的作文 篇7

每一天結(jié)束，都將經(jīng)過(guò)一個(gè)黃昏，黃昏是美麗的，令我想起《讀者文稿》上的那句話：“愿你的生命有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”沒(méi)錯(cuò)，遇見(jiàn)它，就圓滿了。

你是我人生中的一道彩霞——初三的數(shù)學(xué)老師，即使一開(kāi)學(xué)你罵我笨，指著我最不擅長(zhǎng)的應(yīng)用題指責(zé)我，可是，后來(lái)我卻成了你眼中班里的獨(dú)秀。

記得那天，我和班里最好的朋友之一——數(shù)學(xué)科代表一起走時(shí)，她像往常一樣向我抱怨：“彤彤，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)又考砸了，肯定又被老師罵成狗頭了，但我都習(xí)慣了，他這次再指著我來(lái)罵，我就拍臺(tái)了說(shuō)真！”她跟我說(shuō)完，我覺(jué)得她很不容易，但我暗暗自喜：嘿嘿，數(shù)學(xué)老師把我寵上天了，我好幸運(yùn)。她向我說(shuō)：“哪像你和韻妍啊，全班人都知道他把你們看作特殊保護(hù)人物?！笨墒?，我還是心理有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

“科代表，把試卷發(fā)下去?！睌?shù)學(xué)老師又要開(kāi)罵了！即使身為特殊人物，面對(duì)測(cè)驗(yàn)成績(jī)，我的心跳不停的加快，直到一張?jiān)嚲砺湓谖颐媲啊＿@次成績(jī)是我九年來(lái)考得最差的一次，56分，原因很簡(jiǎn)單，全是應(yīng)用題。

跟平常測(cè)驗(yàn)一樣，試卷先自己更正，這期間老師會(huì)去看同學(xué)們的成績(jī)。我的位置離講臺(tái)很近，所以心里是史無(wú)前例的緊張。他挺著大大的圓肚，沉重而有力的走下講臺(tái)，腳步聲卻格外清晰。坐在我前面的同學(xué)考了76分，可是對(duì)他而言應(yīng)用題對(duì)他沒(méi)什么難度，老師翻開(kāi)他的試卷，犀利的眼神使他幾乎連筆都握不住，毫無(wú)懸念的被罵得狗血淋頭，聲音都穿過(guò)隔壁班，因?yàn)樗诟舯诎嗔R人時(shí)，我們班每個(gè)角落都聽(tīng)得一清二楚。

他罵得好像很開(kāi)心，帶有冷嘲熱諷的詞語(yǔ)與方言的結(jié)合逗得全班忍俊不禁，被罵的那個(gè)人，肯定很尷尬。

他開(kāi)始向我桌前移動(dòng)，我握著筆，手心的汗一點(diǎn)點(diǎn)地滲出來(lái)，他拿起我的試卷，翻開(kāi)拿在手心上看，“19號(hào)，考的不好喔。”我心頭一振，臉上馬上紅了起來(lái)，他的聲音還是那么洪亮有力，只見(jiàn)他俯下身子，抽掉我手中的紅筆并把它拿在手里，出乎我意料之外，最讓人震驚的是，他對(duì)我說(shuō)：“加油喔，你是考一百多分的人，賽場(chǎng)上有輸有贏，這次就當(dāng)一次考驗(yàn)。”看著他嫩紅的臉蛋，猶如黃昏中的一道晚霞，真是一道美麗的風(fēng)景，很幸運(yùn)被我遇見(jiàn)了。

遇見(jiàn)的美麗，不是有多美還是有多奇觀，而是受過(guò)的鼓勵(lì)，并且，是愛(ài)的體現(xiàn)。

關(guān)于一道菜的作文 篇8

感動(dòng)就是夏日那一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是芳香四溢的一杯熱茶……只要你細(xì)心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)無(wú)處不在。

學(xué)校門(mén)口有一條斑馬線，但是過(guò)往的車輛非常多，就是這位交警叔叔，每天不辭辛勞地把無(wú)數(shù)過(guò)馬路的同學(xué)安全地領(lǐng)到馬路的對(duì)面。

記得在一個(gè)上學(xué)的早晨，媽媽送我到學(xué)校門(mén)口，目送著一輛輛電瓶車和汽車漸漸離開(kāi)，我和幾個(gè)同學(xué)才匆匆地過(guò)馬路。這時(shí)，車道上一輛轎車飛馳而來(lái)，幾個(gè)還沒(méi)有離開(kāi)的家長(zhǎng)嚇得大聲尖叫起來(lái)，我們也因?yàn)檫^(guò)度慌張而愣在原地。只見(jiàn)交警叔叔迅速地站到了馬路的中間，鎮(zhèn)定地用手勢(shì)制止了汽車?yán)^續(xù)行駛，隨著的“嘎——”的聲響，汽車總算及時(shí)地剎車。叔叔牽過(guò)了同學(xué)們的手，安全地把我們帶到了學(xué)校門(mén)口，還耐心地對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)馬路一定要注意安全，不能橫沖直撞?！标?yáng)光下我看見(jiàn)他濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，眉宇之間凝聚著一份深深的責(zé)任。

從此，無(wú)論是寒冬臘月，還是炎炎夏日，交警叔叔的背影始終在斑馬線上來(lái)回穿梭，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，感動(dòng)著我們每一位同學(xué)和家長(zhǎng)。

孝心作文系列

每個(gè)人都應(yīng)該有一些寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們更好的感受語(yǔ)言之美，如果我們的寫(xiě)作語(yǔ)言匱乏，完成作文會(huì)比較困難。您能很好地運(yùn)用筆桿子寫(xiě)出好文章嗎？也許以下內(nèi)容“孝心作文系列”合你胃口！相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

孝心作文 篇1

提到孝心，我就會(huì)聯(lián)想到電視上一個(gè)年紀(jì)很小的小孩子給他的媽媽洗腳，再看看我，一有好吃的東西，就會(huì)一掃而光，從沒(méi)有主動(dòng)讓媽媽吃，所以，我要用寒假里的時(shí)間，做孝敬媽媽的事情。

媽媽每天上班的時(shí)間總是盯著電腦寫(xiě)材料，時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢得了一種頸椎病，導(dǎo)致坐久了肩膀就會(huì)酸痛疼。于是一閑下來(lái)我就幫媽媽捶背。

又一次，我去媽媽辦公室寫(xiě)作業(yè)，媽媽為了趕一篇稿子，連續(xù)坐了三個(gè)小時(shí)，等她站起來(lái)的`時(shí)候，手臂都累得抬不起來(lái)啦，我過(guò)去給媽媽捶起背來(lái)，過(guò)了一會(huì)而兒，媽媽的肩好多了，我雖然也很累，但我非?？鞓?lè)。

在家里，媽媽又是做飯，又是拖地，又是洗衣服，還要擦桌子等，像個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，停也停不下來(lái)。以前，我認(rèn)為這些事情都是媽媽理所應(yīng)當(dāng)做得，我只管玩，吃飯、睡覺(jué)?？墒乾F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也是家里的一員，我必須要幫媽媽干家務(wù)活了。我決定承擔(dān)起扔垃圾、擦桌子、洗碗等一些我力所能及的事情，媽媽夸我是一個(gè)懂事有孝心的好孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

好了，我要去幫媽媽干家務(wù)活了，咱們下次再說(shuō)，拜拜！

孝心作文 篇2

當(dāng)人生中的縷縷清風(fēng)吹過(guò)，它夾雜著苦澀的辛酸，艱辛的歷程，和那些柴米油鹽的瑣事，以及賬本上記錄著的冰冷符號(hào)，和那一個(gè)個(gè)角與元拼湊起來(lái)的微小數(shù)目。但在這風(fēng)的背后，正是一個(gè)婦女雙鬢斑白，暮暮垂年的花甲老態(tài)。

她也曾懷揣夢(mèng)想，也曾憧憬遠(yuǎn)方，但如今的她雙目無(wú)神，那被歲月踩踏的瘦小背脊，即使彎曲也依然那么剛毅，那一條條水波痕似的皺紋，像一顆風(fēng)干了的橘子，干憋著，再也沒(méi)有了年輕時(shí)的光澤。

她為何甘愿被這無(wú)情歲月肆意踐踏，是懦弱，是膽?。坎?！是對(duì)孩子的愛(ài)，那份愛(ài)，超越了對(duì)任何外在模樣的喜歡。這也正是我們應(yīng)該承擔(dān)的愛(ài)，也是那一份還不起的債。她用血肉將我們滋養(yǎng)，用乳汁將我們哺育，那一份凝聚時(shí)光的，永不褪色的愛(ài)。在我心里，就如蘆葦蕩上大片大片的蒼茫，青青的葦桿柔順中隱含著傲骨，以無(wú)窮的韌性醉倒了秋風(fēng)，母親也用她的身軀擋住了生活中的大風(fēng)大雨。她對(duì)我們的嚴(yán)厲，也正如那纖細(xì)的蘆葦絲上托起一團(tuán)蘆葦花，看似舒懶的很，實(shí)則，她在保護(hù)著你，花遲早要飛走，而你也會(huì)很快長(zhǎng)大，不要做永不愿飛回來(lái)的蘆葦花，也讓母親變成團(tuán)團(tuán)如絨毛般輕盈的它們，微微地搭在蘆葦上，毫無(wú)顧忌地沉醉在這美景之中。

一生中你會(huì)經(jīng)歷很多的蘆葦蕩，但讓你最倍感溫暖的是母親的那一片，可能不美麗，不華貴，但只要有她心里總有一股暖意，而反過(guò)來(lái)，當(dāng)她成為一朵蘆葦花，我們是否也可以給她一個(gè)家，也在她膝前盡孝，還那一份打下永久欠條的債；是否可以和她一起說(shuō)話，一起看照片，一起談?wù)撚讜r(shí)的糗事而哈哈大笑，然后彼此相望，心想：這么多年，一直都記得

當(dāng)兒時(shí)的自己蹣跚學(xué)步時(shí)，會(huì)跌倒，她會(huì)扶起你，而當(dāng)她老去的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)也將自己的手與她的手緊緊相牽，讓她在自己生命后半段的旅程中不只有拐杖與其相伴；當(dāng)自己在睡夢(mèng)中溺炕時(shí)，她總會(huì)托著疲倦的身子為你換上一套干凈的衣服，而自己則很難睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，當(dāng)她或許喪失一些身體機(jī)能的時(shí)候，你又會(huì)是否放下那所謂的高冷，而為她去做一些什么。你不愿意也不會(huì)，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)中的人們大多數(shù)太過(guò)無(wú)情。他們或許會(huì)惡語(yǔ)相待，讓父母?jìng)穆錅I，也或許可以微笑面對(duì)，讓父母欣慰至極。而這兩種結(jié)果也正是兩種不同的人對(duì)孝心的看法：一種則是無(wú)情無(wú)義，一種則是知恩圖報(bào)。

現(xiàn)在的我們正坐在夢(mèng)想的熱氣球上，在未來(lái)的自己也很渺小，即使是宇宙間的一粒沙，也要不忘初心、不忘孝心、方得始終。在青春的起跑線上，我會(huì)肩負(fù)對(duì)父母的愛(ài)和那一份債，化作在湖面上閃動(dòng)的蘆葦絲，托起蘆葦花一起飛向遠(yuǎn)方。

母親，我做蘆葦絲，您做蘆葦花。在我的保護(hù)下，也會(huì)讓您自己的生命有一段花樣年華，也會(huì)留下屬于您的那一段芳華。

孝心作文 篇3

這個(gè)星期我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽，辯題是：“男生女生，誰(shuí)更有孝心？”老師剛公布辯題，班里頓時(shí)就像炸開(kāi)了的鍋，男生女生誰(shuí)都不甘示弱。老師把座位分成兩邊，左邊是正方，支持男生更有孝心；右邊是反方，支持女生更有孝心（我當(dāng)然站在這一邊啦）。老師讓我們自由選擇立場(chǎng)，每方派出四位辯手進(jìn)行“華山論劍，一決高低”。

雙方辯手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備待會(huì)把對(duì)方殺個(gè)“片甲不留”。老師一聲令下，一場(chǎng)充滿火藥味的辯論賽就此拉開(kāi)帷幕。

首先是正方第一辯手發(fā)言。只見(jiàn)他信心十足地闡述自己的觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為男生比女生更有孝心。古人說(shuō)‘嫁出去的女兒潑出去的水’，我非常贊同這句話的。”

我方第一辯手毫不示弱，她立即反駁道：“我方認(rèn)為女生比男生更有孝心。女生通常比男生更善解人意，更體貼父母。還有，我不贊同對(duì)方辯友剛才的觀點(diǎn)，多少嫁出去的女兒依然心系父母，對(duì)父母關(guān)懷備至，比起新聞報(bào)道的那些不贍養(yǎng)父母的兒子，誰(shuí)說(shuō)女子不如男啊!”她的話音剛落，班里響起一陣熱烈的掌聲?！罢f(shuō)得好！”我暗暗為她叫絕。頓時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)火藥味的濃度呈直線上升趨勢(shì)。正方二辯迫不及待地站了起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“你們女生非常愛(ài)美，小小年紀(jì)就纏著父母帶你們?nèi)C發(fā)，一次就一百多塊錢，請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，難道這就是你們孝順父母的行為嗎？”

我方辯手立刻站起來(lái)還擊：“燙發(fā)只是個(gè)別同學(xué)的行為，大部分的女生都是非常懂事的，比如我鄰居的大姐姐，每逢寒暑假就去做手工，給家里減少不少負(fù)擔(dān)呢。倒是要請(qǐng)問(wèn)張同學(xué)，你說(shuō)男生更有孝心，那么請(qǐng)問(wèn)你在家都為父母做了些什么？前幾天你還跟你媽媽頂嘴，請(qǐng)問(wèn)這是哪門(mén)子的‘孝心’啊？”用身邊同學(xué)事例來(lái)反駁，老師聽(tīng)后也不禁笑了……

雙方的辯論還在激烈進(jìn)行著，辯手們唇槍舌劍，都有語(yǔ)不驚人死不休的氣勢(shì)……直到下課鈴聲響起，這場(chǎng)精彩的辯論賽才被迫中止。

賽后，老師對(duì)剛才的辯論進(jìn)行小結(jié)，肯定了辯手們辯得有理有據(jù)。老師還意味深長(zhǎng)地告訴我們：“男生女生，誰(shuí)更有孝心？這是辯不完的話題。我們應(yīng)該努力為自己的方陣增添更多有關(guān)孝順的生動(dòng)實(shí)例。孝心不是用‘嘴’辯出來(lái)的，而是用‘心’做出來(lái)的?！边@是此次辯論賽最震撼我的話，讓我受益匪淺。

孝心作文 篇4

古人云：百善孝為先，孝，自古以來(lái)便是衡量一個(gè)人的最先標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人，如果沒(méi)有了最基本的孝心，那么他如何在社會(huì)上立足？如何成就一番事業(yè)？可見(jiàn)，孝心真的是最重要的。

黃香溫席這個(gè)故事想必已經(jīng)是家喻戶曉，在夏天，他早早的用扇子將席子扇涼；在冬天，他早早地鉆入父親的被窩，用自己的體溫將被褥溫暖，只為讓父親更好的入睡，還有孔融讓梨，孝心在古人身上展現(xiàn)的淋漓盡致，讓這美德千古流傳。

最美孝心少年――邵帥。12歲，正是孩子們無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。可12歲的他卻面對(duì)著一個(gè)連大人都會(huì)皺眉的抉擇。為照顧患有急性髓性白血病的母親，休學(xué)到北京為母親捐獻(xiàn)骨髓。最終在醫(yī)生勸說(shuō)下，媽媽同意了接受移植兒子的骨髓。有網(wǎng)友甚至為邵帥編出了帥十二，獻(xiàn)骨髓，此大孝，無(wú)人及的新三字經(jīng)。有一句俗話：養(yǎng)兒方知父母恩，近幾年養(yǎng)文化的蔓行，孩子們對(duì)于感恩父母、孝敬父母，哪怕是關(guān)心父母都是很少想到的事情。但是邵帥，忍住了身體上極大的疼痛，讓自己少年鮮活的骨髓流淌到母親的身體里，使母親得到重生。邵帥少年捐髓救母，孝心感動(dòng)社會(huì)！

再反觀當(dāng)今時(shí)代，生活在爸媽羽翼下的我們，是否做到了孝順，盡了孝心？有的孩子，拿著父母的錢去網(wǎng)吧，荒廢學(xué)業(yè)；有的孩子，總是抱怨家長(zhǎng)，這不好那不好；有的孩子，不理解父母，和他們頂嘴、吵架；更有的人，一事無(wú)成，到頭來(lái)還要啃老這樣腐敗的現(xiàn)象，還怎么構(gòu)建美好社會(huì)？連自己最親的人都如此冷漠，還怎么傳遞華夏溫情？

孝，就如一汪清泉，能讓炎熱的沙漠開(kāi)出花；孝，仿佛參天大樹(shù)，能為這花花世界增添一抹翠綠；孝，猶如一把鑰匙，能夠打開(kāi)這冷漠的枷鎖；孝，更似一束陽(yáng)光，照亮了你我的心門(mén)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：人如果沒(méi)有了孝心，那么他將永遠(yuǎn)被鎖進(jìn)牢籠。作為青少年的我們，是否應(yīng)反省一下自己：對(duì)父母我們盡到孝心了嗎？曾子曾說(shuō)：吾日三省吾身我現(xiàn)在則想說(shuō)：吾日四省吾身，每晚入睡前，我們應(yīng)反省一下自己，今天對(duì)父母是否做到了孝順？

朋友們，讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，對(duì)父母多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)，理解他們的不易。讓我們攜孝心而行，走向光輝未來(lái)！

孝心作文 篇5

今天，我讀了一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。這個(gè)故事講一個(gè)家庭十分困難的孩子，父親逝去后，弟妹嗷嗷待哺。可他大學(xué)畢業(yè)后,還要堅(jiān)持讀研究生，他的母親為了供他去讀書(shū)而一天到晚都不停地去工作，連休息的時(shí)間也不多。

我讀完了這篇文章之后，覺(jué)得這個(gè)孩子很自私。求學(xué)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不需太過(guò)的在意那幾年的蹉跎。而且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親一天到晚都不停地去工作，連休息的時(shí)間也不多。你說(shuō)，這一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)他的人，還能成為社會(huì)的棟梁?jiǎn)?這一個(gè)為了自己而不顧別人，心中無(wú)他人的人，還能取得偉大的成就嗎?

世界上沒(méi)有說(shuō)沒(méi)有了誰(shuí)地球就不會(huì)轉(zhuǎn)的，個(gè)人的力量是很微小的，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。每一個(gè)孝順的孩子，都想對(duì)父母盡一份孝心，他們都覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng)，一定會(huì)有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天。在那一天里，他們就可以從容盡孝。不錯(cuò)，他們想得都非常周到，可是他們卻千想萬(wàn)想，想漏了時(shí)間是不等人的，時(shí)間就像潑出去的水一樣，是收不回來(lái)的。時(shí)間是殘酷的，人生是短暫的，世間有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，生命本身有不堪一擊的脆弱。只有現(xiàn)在，才能想到過(guò)去所作所為是不對(duì)的，留下的是終生的遺憾，就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。孝是一失足舊變成千古恨的往事，孝順是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。

趕緊為你的父母盡一份孝心。也許是一個(gè)工整的作業(yè)本上的一個(gè)表?yè)P(yáng);也許是一朵千姿百態(tài)的野花;也許是一個(gè)偉大的成就;也許是在遠(yuǎn)處帶回來(lái)的一個(gè)平安的口信;也許是一座豪華美麗的房子;也許是一桌昂貴的山珍海味;也許是數(shù)之不盡的金錢;在孝順的境界里，他們是等級(jí)的。

我們要趁自己的父母健在光陰的時(shí)候，我們一定要抓緊時(shí)間，盡心盡責(zé)地去獻(xiàn)一份孝心呀!

孝心作文 篇6

在回家的路上，我思索著。要給媽媽一個(gè)什么樣的驚喜呢？《勸歌笑》中有句十分經(jīng)典的話：“十月胎恩重，三生報(bào)答輕?！苯裉焓?8婦女節(jié)，是所有女性長(zhǎng)輩的節(jié)日。有了。我的腦海中閃現(xiàn)出幾道那手好菜，對(duì)我就做幾道菜。來(lái)孝敬我的媽媽。

回到家我就穿上牛仔褲，十分傲慢地說(shuō)：“開(kāi)我武大廚今天給媽媽露兩手?！?/p>

我拿了張紙，列出了今晚的三美食：武色甜玉米酸辣海絲和蝦謎庫(kù)掛面。晚上后，我放著悠揚(yáng)的音樂(lè)，在膠白的月光下為媽媽捶背，揉肩，與媽媽開(kāi)心的聊天。

自言說(shuō)過(guò)“母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情?！蹦赣H，她是我們的守護(hù)神，是我們的護(hù)身符，母親她是我成功時(shí)的朋友，是失敗時(shí)的伴友。。。。。。母親將會(huì)伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，五彩繽紛的一生。

孝心作文 篇7

不！”它的意義大得很，不光是一個(gè)字，而且是弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)呢！世界都充滿“孝”，孝心作文。這其中也有更深刻的社會(huì)意義。比如孝順父母是我們每個(gè)人的事情，就要從小開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才不會(huì)留下一生的悔恨。除此之外，孝敬老人是我們?nèi)巳硕家龅囊环N義務(wù)，否則就會(huì)觸犯法律，留下終生悔恨。所以，我們不要做那些后悔的事情，孝心，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！

說(shuō)起孝順父母，這是一件長(zhǎng)期的事情。因?yàn)槟闶紫纫心托牟荒芘聡Z叨，然后還要多和父母交流，使他們不必為你再擔(dān)心。這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻是一件永久的事情。

我媽媽工作非常忙，有十她累的時(shí)候，我就為她做飯，自己隨后再吃。雖然她很累，我也不能給我經(jīng)濟(jì)和精神上的幫助，但是我也不能以為內(nèi)這一點(diǎn)而不孝順?biāo)?。因?yàn)槲议L(zhǎng)大成人了，該到回報(bào)的時(shí)候了?，F(xiàn)在只有一點(diǎn)才能孝順?biāo)?，就是努力學(xué)習(xí)。報(bào)答她的一片苦心。在這里我想說(shuō)聲：“媽媽，您辛苦了！

回想這幾年我做過(guò)許多對(duì)不起她的事，希望她能原諒我這不孝之子。從今往后，我要對(duì)你好。不能再象以前那樣了，我相信您慢慢就會(huì)感覺(jué)到兒子長(zhǎng)大了！

人只有有了孝心，才會(huì)有責(zé)任感，使命感和善良的品質(zhì)。孝心讓人成熟，長(zhǎng)大。我想沒(méi)有對(duì)母親的孝心，人又怎么能談得上愛(ài)這個(gè)城市，這個(gè)養(yǎng)育我們的國(guó)家呢。愛(ài)母親的孝心是“小孝”，愛(ài)祖國(guó)的孝心是“大孝”我愿意做有“大孝”的兒子。

“孝”的含義太深刻了！

《洗洗手再回家》用極其樸實(shí)的語(yǔ)言敘述了一位普通工人對(duì)他母親的那份細(xì)膩和獨(dú)特的孝心。本文的最大特點(diǎn)是語(yǔ)言樸實(shí)，以小見(jiàn)大。洗洗手再回家，雖然只是生活中的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，但它體現(xiàn)了主人公對(duì)母親的孝敬和愛(ài)。

“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”親情就更不在話下。孝敬父母自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是人類親情的沉淀，是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩最真摯的愛(ài)。母親，給了我們生命；母親，給了我們愛(ài)的滋養(yǎng)；母親，給了我們回家的理由。然而，我們的孝心，對(duì)母親給我們的愛(ài)而言，又是那么的微乎其微。文中：“兒啊，你騙媽！你這手不是做舒服事的呢！”多么平實(shí)的語(yǔ)句，卻道出了母親對(duì)兒子的工作辛苦的擔(dān)憂和心痛，怕兒子吃苦的心情。我想可以用“可憐天下父母心”來(lái)理解一位母親的心情吧。他連忙抽回手安慰母親：“我剛開(kāi)始做過(guò)苦活兒，后來(lái)別人又替我介紹了現(xiàn)在的工作?！边@么的一個(gè)細(xì)節(jié)，表達(dá)了兒子對(duì)母親的心痛的理解、安慰和孝心，就如涓涓細(xì)流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

人類在延續(xù)，母愛(ài)在延續(xù)，孝心也在延續(xù)。但是在我們今天這個(gè)延續(xù)的社會(huì)里，有些人把父母對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然。高興了就對(duì)父母好，不高興了就無(wú)視父母的存在，或在父母衰老的時(shí)候嫌棄他們的叨嘮。還有的人以工作為理由而疏忽了父母，可是他們忘了時(shí)間的殘酷，忘了時(shí)間的短暫，忘了世間還有永遠(yuǎn)都無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命的脆弱……當(dāng)父母離開(kāi)我們的時(shí)候，才知道帶走的是我們一輩子的牽掛，一輩子的遺憾，一輩子都無(wú)法彌補(bǔ)的情，更談不上孝心。

當(dāng)我讀完這篇文章后，心情久久不能平靜。忘不了小時(shí)候在母親懷里灑下的歡聲笑語(yǔ)；忘不了周末時(shí)母親盼望兒女歸來(lái)的焦急的眼神，愛(ài)的視線；忘不了心情低落時(shí)對(duì)母親的傾訴?，F(xiàn)在我懂了，原來(lái)自己是那么不成熟，生活上、學(xué)習(xí)上的不如意像潮水一樣灑在母親身上，讓她擔(dān)心和痛心，甚至有時(shí)還沖他們發(fā)小姐脾氣……“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。天下的兒女們，孝心往往在不經(jīng)意間，我們要做的不僅僅是在父母親節(jié)上送上一束康乃馨和玫瑰，更重要的是我們要在生活中關(guān)心、孝敬他們。哪怕是接下他們回來(lái)時(shí)的東西，或倒上一杯白開(kāi)水。趁著他們還健在，我們趕快向他們獻(xiàn)上我們的一份孝心吧！

[薦]關(guān)于道真的作文900字系列11篇

寫(xiě)作是最直觀的表達(dá)方式，通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀，想要寫(xiě)出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。多看別人的好的文章對(duì)提高作文水平有幫助吧？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)精心整理了關(guān)于道真的作文，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

關(guān)于道真的作文 篇1

和她的初識(shí)是在初一的歷史課上。全班都在安靜的做題。我們倆同時(shí)被一道題所吸引，請(qǐng)你舉例一兩個(gè)現(xiàn)代美食。這道題仿佛是為我們量身定制的，上面寫(xiě)滿了見(jiàn)過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的、吃過(guò)的美食。有幾個(gè)實(shí)在寫(xiě)不下了，就貼了張紙，紙上也寫(xiě)滿了密密的字，遠(yuǎn)看過(guò)去就像一群螞蟻。

我們倆相見(jiàn)恨晚，彼此分享著各種吃的經(jīng)驗(yàn)。

到了初一下學(xué)期，我住校了，吃飯的位置就在她的旁邊，學(xué)校的飯菜是公認(rèn)的難吃，有一次的晚飯，剛準(zhǔn)備吃，結(jié)果一道菜上赫然躺著一只蒼蠅的尸體，它肥大的身軀緊緊地貼在菜上，此情此景看的我頭皮一緊，眉毛緊緊地皺在一起，形成了一條條的川字，嘴巴向外一撇，發(fā)出嘔的一聲。旁邊的同學(xué)見(jiàn)了開(kāi)玩笑：快吃啊，這是學(xué)校在給你補(bǔ)充蛋白質(zhì)，別費(fèi)了他們的一片苦心啊!我椅子還沒(méi)有坐熱，起身端起菜盤(pán)就全部倒掉了。以后的日子每天就靠零食度日。

張媛媛卻不，她從不會(huì)浪費(fèi)糧食。每次看見(jiàn)她吃飯都是將碗里的飯菜吃的干干凈凈才離開(kāi)，有時(shí)候我在旁邊催的急，她反而還會(huì)對(duì)我說(shuō)：等一下，我還沒(méi)吃完。然后又把頭低下去，快速的吃著，臉頰塞得鼓鼓的，活像一只倉(cāng)鼠。

每周她帶的零食也不多，夠自己吃，還分一些給其他同學(xué)，不像我，一周帶滿滿一箱子零食，到了最后，通常是這丟一包那丟一袋，到了周末收拾東西才在角落發(fā)現(xiàn)打開(kāi)一看，有些面包類的都過(guò)期了。

每天吃晚飯，在打飯的路上，打飯奶奶的勺子 觸碰餐盤(pán)的當(dāng)當(dāng)聲單調(diào)而乏味 。看見(jiàn)今天的菜，我總會(huì)皺著眉把頭向上仰起，看著天花板上晃眼的燈嘆一聲：哎吆喂!今天怎么又吃這個(gè)。打好飯，大家陸續(xù)回到座位，也不是嘀咕嘖，好難吃啊。并高中生作文在那，不停的晃來(lái)晃去，把勺子在飯菜上來(lái)回戳，發(fā)出輕微的嚓嚓聲，一粒粒米飯硬生生的被戳成了飯團(tuán)，有些人沒(méi)吃幾口就跑了，我也坐在位置上等她吃完，她很安靜的吃著，眼珠不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，看著周圍的人漸漸變少，速度也不由的加快。吃完后才滿足的抹抹嘴離開(kāi)。在回去的路上，她微微的瞇著眼睛，頭向上仰起，手揉著肚子，邁著八字，一副酒足飯飽的樣子，還嘖嘖嘴：啊，好飽啊，就是湯少了點(diǎn)，沒(méi)有味道我就笑著調(diào)侃她：如果我現(xiàn)在請(qǐng)你吃大餐，你還吃的下嗎?哎，如果可以的話，我還可以吃一點(diǎn)的那向往的眼神、語(yǔ)氣好像已經(jīng)看見(jiàn)了滿桌的山珍海味擺在眼前。

這讓我想起了中國(guó)請(qǐng)客的傳統(tǒng)，有古代的滿漢全席，三珍野味。有現(xiàn)代的生日宴等等。大家為了面子能點(diǎn)多少點(diǎn)多少。到最后服務(wù)員問(wèn)是否打包時(shí)，財(cái)大氣粗的手一揮，一臉滿不在乎的大聲說(shuō)：不用!不僅是在餐桌上的浪費(fèi)。紙張是生活中常用的東西，有些同學(xué)打草稿，只寫(xiě)一面就揉成團(tuán)扔掉了，無(wú)盡的索取只會(huì)使一件事物走向滅亡，而無(wú)盡的浪費(fèi)則是加速滅亡的腐敗劑。張媛媛這獨(dú)有的吃貨精神恰好是現(xiàn)代的我所欠缺的，這是我需要學(xué)習(xí)的地方。

關(guān)于道真的作文 篇2

真的愛(ài)你

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬間，我又長(zhǎng)大了一歲。以前每次過(guò)生日，好像都只記得和同學(xué)出去happy，卻沒(méi)想到“兒生日，母難日”。但今年，我已不再是那個(gè)不懂事的小女孩。我要送給你我的禮物。

給你一個(gè)吻。為你多年前忍痛順產(chǎn)生下我。您記得么？你曾對(duì)我說(shuō)，當(dāng)您生我的時(shí)候，您緊緊的眨著欄桿，醫(yī)生都說(shuō)你堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)爸爸在上班，還是其他的先生給您倒水。您說(shuō)這話的時(shí)候，總是笑笑的?？墒悄切θ葜杏卸嗌賽?ài)，多少痛？

給你一個(gè)擁抱。為你付出這么多年辛勞。以前忘記了你的生日，可您在傷心之后，竟又一次地原諒了我。小學(xué)時(shí)總為了上不上數(shù)學(xué)培優(yōu)班和你爭(zhēng)吵，卻不知道你也心疼我。您是老師，對(duì)這時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)比我清楚。現(xiàn)在我已學(xué)著去忍耐，去接受，去認(rèn)真聽(tīng)講，為了自己，也為了你。每次我犯下毛躁的錯(cuò)誤，不小心摔壞了東西，把課本忘在學(xué)校，當(dāng)我自責(zé)不已，您卻來(lái)安慰我，下次注意。不知道說(shuō)了多少以后？

給你捶背。為你身體的病痛。才42歲的人，在國(guó)際上還稱為“青年”，就會(huì)骨頭痛。總是笑你身體不如外婆，其實(shí)只是想要你去鍛煉，去治療。你總說(shuō)會(huì)慢慢好，卻又進(jìn)了廚房。唯一的休閑就是看韓劇和逛街。

一個(gè)吻、一個(gè)擁抱、捶背，是永遠(yuǎn)報(bào)答不了“三春暉”?？晌覅s看到你在微笑！你聽(tīng)到嗎？真的愛(ài)你！

關(guān)于道真的作文 篇3

十年后，再回看下面這些文字，可謂感慨萬(wàn)千；如今的游刃有余，泰然處之都是生活的友情饋贈(zèng)。題記

沒(méi)想到會(huì)留下這篇文字，只因在給QQ好友留下了一段話后，以為還不算短，幾乎很方便就可以湊成一篇心情日記似的文章了，于是就來(lái)到了網(wǎng)站上打字，也因?yàn)榫W(wǎng)站平臺(tái)上有可以隨時(shí)修改自己文字的許可，這讓我因即興文字所孕育出的疏漏，也可以在以后的日子里加以修正，所以就先將現(xiàn)時(shí)情緒記錄下來(lái)，以免錯(cuò)過(guò)人生某一時(shí)段的心情寫(xiě)真實(shí)錄。

那就先用雙引號(hào)來(lái)將那段留給QQ好友的話，幫助此文謀求些許篇幅吧

近來(lái)已開(kāi)始盡量早睡，因?yàn)橄略驴赡軙?huì)去一家生物科技公司上班，主要從事倉(cāng)儲(chǔ)物流方面的工作。因?yàn)樾菹⒕昧耍挂灿行┰S想去做些自己熟悉的事，而這工作我應(yīng)該是非常熟悉的，雖我才去該公司看了一次，但已感覺(jué)管理和操作上的諸多欠缺，只要能愉快上班，我還是想略微露一小手，因發(fā)現(xiàn)很多工廠的確很缺乏有經(jīng)驗(yàn)、能做事，又不怎么計(jì)較待遇的人。

人家給我定還算不錯(cuò)的工資，我說(shuō)太高了，等我做到令你們滿意時(shí)再定到這個(gè)水平吧，但他們說(shuō)是按我的資歷考慮如此定的。我說(shuō)只要上班讓我開(kāi)心，同事間相處融洽，能施展出自己的技能這比錢要有意義得多。我明天回順德取學(xué)歷等證明文件，順便將在廣東繳交的社保清單打印帶回上海。近來(lái)一定會(huì)非常忙，也沒(méi)時(shí)間上網(wǎng)寫(xiě)東西了?？纯吹刃鹿ぷ黝^緒理順后，是否能寫(xiě)點(diǎn)兒新的東西。

看來(lái)不少人說(shuō)我率真還是有些道理的，不管怎么說(shuō)，這段話的內(nèi)容多少還是存有一定的私密成分的。但既然是事實(shí)，公布一下又有何妨！

我的這段文字也引來(lái)了個(gè)別好友的建議：不要先看人家不足的地方，穩(wěn)定一下，看看它存在的合理性。特別不要?jiǎng)傄坏饺尉洼p易動(dòng)人。

他的建議非常好，也是非?；A(chǔ)的為人做事的常識(shí)。我年輕氣盛時(shí)，因?yàn)閭€(gè)性的耿直，在以往的工作中曾有過(guò)重挫，也正是因?yàn)楸姸嗟慕?jīng)歷，以及時(shí)光的溫柔培訓(xùn)，已讓那種低級(jí)但原本無(wú)限美麗的錯(cuò)誤和我劃清了界限。雖然我偶爾也會(huì)在歲月的彼岸，遙望心靈的逝景，但健康與快樂(lè)的呼喚，讓我對(duì)人生的屋檐，還是敬仰有加的。

突然想起在廣東經(jīng)商期間，我的膽量曾令同行不敢小覷。當(dāng)時(shí)有一家有黑道背景的企業(yè)，由于其幾乎欠了所有供應(yīng)商的貨款不還，導(dǎo)致沒(méi)有廠家再敢供貨給該廠。然而有一天，我手下的業(yè)務(wù)員接到了他們要求訂貨的電話。該業(yè)務(wù)員是我的中學(xué)同學(xué)，在中學(xué)時(shí)期，他給我的印象是個(gè)天不怕，地不怕的人物，我當(dāng)年遭人欺負(fù)，只要他出面應(yīng)對(duì)，就沒(méi)有擺不平的事。

而這次他走到我面前問(wèn)我怎么辦？因?yàn)槲覀儗?duì)該企業(yè)的情況早已掌握。我一開(kāi)始感覺(jué)是有些棘手，但不理對(duì)方也不行。后來(lái)我分析說(shuō)，既然該企業(yè)只剩下我們一家原料供應(yīng)商了，只要我們做到先收款，后發(fā)貨，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題的。

于是，我倆去到那家工廠，先和下面的辦事人員談，我強(qiáng)調(diào)我只是替老板打工的，我若不按照老板的要求做，那么明天就會(huì)被炒魷魚(yú)的。最后，該廠的董事長(zhǎng)，也是傳說(shuō)中的那位黑道人物出來(lái)與我們見(jiàn)面交談。我一直堅(jiān)持既定的原則，但在語(yǔ)言交流上非常歡暢。

后來(lái)對(duì)方非常友善地欲與我交朋友，我說(shuō)若不是想交你這個(gè)朋友，我們今天也就不來(lái)了。后來(lái)，我們與該廠做成了很多單的業(yè)務(wù)，而且成交價(jià)格還很高因?yàn)槲以胗脙r(jià)格杠桿使他們?nèi)チ頁(yè)衿渌碌墓┴浬獭?/p>

我的同學(xué)后來(lái)問(wèn)我，當(dāng)初怎么敢去做這家客戶的，我說(shuō)再黑的人，我跟他無(wú)冤無(wú)仇，他有必要弄死我嗎！再說(shuō)，他要想完成訂單賺取利潤(rùn)，我能勇于給他貨，不就是在幫他么！當(dāng)然，也因?yàn)檫@么多年來(lái)經(jīng)歷的事實(shí)在很多，我已很能控制自己在什么場(chǎng)合講什么話了。還有，就是在南非經(jīng)歷的多次生死考驗(yàn)，讓我覺(jué)得死，有時(shí)也不是那么容易的一件事。

有關(guān)南非的歷險(xiǎn)記，我一定會(huì)在有時(shí)間、也有心情的狀況下，將那些故事推演成文字的。提及上述內(nèi)容，只是想化解那位好友微存于心的擔(dān)慮。我想告訴他的是：即使我現(xiàn)在的已擁有眾多企業(yè)的大老板、當(dāng)他在公司高層會(huì)議上稱呼我的時(shí)候也會(huì)在我的姓氏前面，加上一個(gè)老字的。

關(guān)于道真的作文 篇4

別人家孩子，簡(jiǎn)直是每一個(gè)人的童年噩夢(mèng)，因?yàn)槲覀兓钤诹诉@些孩子的陰影之下以致于我們忘了怎樣去幸福，幸福只是個(gè)符號(hào)，以致于我們現(xiàn)在長(zhǎng)大后，沒(méi)有同理心，甚至還會(huì)用同樣的方法去教育我們的小孩，以致于現(xiàn)在我們覺(jué)得承認(rèn)別人優(yōu)秀，照樣很困難，一個(gè)人是否幸福，其實(shí)關(guān)系到原生家庭，意味著你是否跟著一起，有沒(méi)有跳出坑。

別人家的孩子更優(yōu)秀嗎?_初中議論文600字

今天看了一則漫畫(huà)，左邊一個(gè)家庭是一位父親在罵一位戴著眼鏡，考試考了99分的兒子，父親訓(xùn)斥道：看人家小虎身體!原來(lái)，父親嫌兒子的身體不夠結(jié)實(shí)，以別人家的小虎作為榜樣訓(xùn)斥他的兒子。

右邊一個(gè)家庭是一位母親在罵一位剛踢完足球回來(lái)的壯實(shí)兒子，手里拿著一張50分的試卷，對(duì)他的兒子小虎罵道：看人家小文成績(jī)!小虎羞愧地低下了頭，不敢直視他的母親。

這則漫畫(huà)對(duì)我感觸很深，左邊的那位父親有一個(gè)成績(jī)好的兒子，不應(yīng)該感到自豪嗎?右邊的那位母親有一個(gè)身體壯實(shí)愛(ài)踢足球的兒子，不應(yīng)該感到高興嗎?天下的爸媽都是一個(gè)樣的，想讓優(yōu)秀的孩子變得更加優(yōu)秀，讓更加優(yōu)秀的孩子變得完美，可世界上哪有完美的孩子呢?難道別人家的孩子就是完美的孩子嗎?父母想讓孩子變得完美這無(wú)可厚非，但我認(rèn)為父母這種教育孩子的方式是欠考慮的，會(huì)讓孩子感到自卑，有挫敗感，別人家的孩子才是優(yōu)秀的孩子，他們永遠(yuǎn)生活在這樣的陰影下，很難找到自信。

我也有幾次這樣的經(jīng)歷，一次數(shù)學(xué)考試我考了94分，一回到家媽媽就開(kāi)始問(wèn)：考了幾分呀?我認(rèn)為自己考得挺好的，爽快地答道：94分。她拿著我的試卷，長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：你看你班的班長(zhǎng)，人家可考了97分，你怎么又比他低幾分?我不服氣地說(shuō)道：那他又沒(méi)有特長(zhǎng)，我還有很多特長(zhǎng)。那你們那個(gè)副班長(zhǎng)也不是考得比你高?我當(dāng)時(shí)很不理解，為什么總要拿人跟我對(duì)比呢?每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。

家長(zhǎng)們，你們能否不要口口聲聲都說(shuō)別人家的孩子更優(yōu)秀了。其實(shí)，我們一直都在努力，做更好的自己!

別人家孩子優(yōu)秀與否，與我們無(wú)關(guān)，我們只要記著，哪怕是我們不優(yōu)秀，也配活。

關(guān)于道真的作文 篇5

春風(fēng)吹過(guò)，小路兩旁的樹(shù)木都發(fā)出沙沙的笑聲，麥田里綠油油的小麥也都害羞的低下了，空氣中夾帶著一些花的芬芳。我正從學(xué)校奔向向家里，邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景，堅(jiān)硬的水泥路上，有著幾個(gè)小水洼，看見(jiàn)那小水洼后，我便異常開(kāi)心，直接從遠(yuǎn)處奔過(guò)去再用力的跳下去，一瞬間，無(wú)數(shù)晶瑩剔透的小水花騰空而起異常壯觀。

回到家后，我看著姐姐那兩扇如巨人般的大門(mén)正緊緊的閉鎖著，便想的想到早上的囑咐：如果你今天放學(xué)回家的時(shí)候，家里的大門(mén)如果還鎖著的話，你就去菜園里去找我。 想到這里我便高興得像個(gè)小喜鵲般，那個(gè)記錄過(guò)我我無(wú)數(shù)的童年，但從三年級(jí)開(kāi)始，奶奶就不讓我去菜園里玩了。我沿著小路往前走，原本堅(jiān)硬的水泥地漸漸的變成了松軟的土地，路邊正開(kāi)著許多黃豆般大小的小白花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像還未融化的雪，散發(fā)著耀眼的光芒?；ò晟蠏熘鴰椎嗡?，讓那純潔的白增添了幾分可愛(ài)。我靜靜地蹲下身子，用那雙小手撫上那些潔白的小花。那些小花便想個(gè)害羞的小姑娘 ，我一碰她便一個(gè)勁兒的往下落。我在身來(lái)，眺望遠(yuǎn)方那無(wú)盡頭的小路，面前的小路也變的更加崎嶇。繼續(xù)向路的那頭走去，眼前赫然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的地方，推開(kāi)那布滿藤蔓的柵欄，便走進(jìn)了一個(gè)新的王國(guó)植物王國(guó)。那一塊兒，小巧的原子被種滿了蔬菜，綠意盎然。繼續(xù)向前走，我便看到了奶奶的身影，奶奶我還想要拿起了地上那袋西瓜苗，比劃算該如何種才好。她拿起旁邊的犁，揮起，落下，然后就用力的往后拉不一會(huì)兒就犁好了一片地。他又拿起鋤頭，揮起然后再落下，你上面出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)坑坑洼洼，我抬起頭看著她臉上的神情，她正皺著眉思考著什么，歲月在她臉上留下的痕跡也愈加深邃了。過(guò)了一會(huì)兒她才恍然大悟然后蹲下把一個(gè)個(gè)西瓜苗插了進(jìn)去。這才會(huì)心一笑，用沾滿泥土的手擦了擦頭上的汗水，最后又抬起頭看了看天邊的太陽(yáng)，這一看便入迷，我從未見(jiàn)過(guò)他剛才那種西瓜苗和現(xiàn)在如此認(rèn)真的神情 ，我便隨著她的目光看過(guò)去，天上以沒(méi)有了我剛來(lái)的時(shí)候的 明亮，取而代之的則是紅像火的火燒云，那紅色應(yīng)在她的臉上顯得更加柔和。不一會(huì)兒，她便回過(guò)來(lái)神，轉(zhuǎn)頭便看到了我，她問(wèn)到：你什么時(shí)候過(guò)來(lái)的，你在這里等了多長(zhǎng)時(shí)間?怎么不叫我? 我答到：我早就來(lái)了，你怎么中了這么多西瓜啊?我們家又不買西瓜。 她回答說(shuō)：你小時(shí)候就喜歡吃西瓜，還經(jīng)常吵著鬧著讓我種呢!她的臉上充滿了認(rèn)真，我驚呼了一聲：真美!

她回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我說(shuō)：你說(shuō)什么?我轉(zhuǎn)頭沖她笑笑，然后拿著工具回了家。

關(guān)于道真的作文 篇6

最近很多人都在說(shuō)“讀書(shū)無(wú)用論”，這些人總感覺(jué)讀那么多的書(shū)，對(duì)于人生并沒(méi)有太大的幫助，也不會(huì)讓自己有太多的改變。他們總舉著很多極個(gè)別的例子，說(shuō)著這些人沒(méi)有很高的學(xué)歷，沒(méi)有太多的知識(shí)儲(chǔ)備，竟然在社會(huì)中有著一席之地，甚至生活得比很多有知識(shí)有能力的人都要好。

尤其是現(xiàn)在網(wǎng)紅當(dāng)?shù)赖慕裉欤芏嗳藨{著一時(shí)的噱頭，竟然也能把錢賺得盆滿缽滿，這讓很多像我們這樣的青少年迷失了頭腦，認(rèn)為不需要努力學(xué)習(xí)，也能夠在社會(huì)上混得風(fēng)生云起。但是情況真的是這樣嗎？

對(duì)于社會(huì)上這種現(xiàn)象，我有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。讀書(shū)不是唯一的出路，但是對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，卻是最好的出路。畢竟我們有了更多的只是，有了更高的學(xué)歷，在社會(huì)上生存我們會(huì)有著更多的選擇。而不是當(dāng)我們真正失去上學(xué)的權(quán)利之后，在社會(huì)上會(huì)被很多公司很多機(jī)會(huì)避之門(mén)外。畢竟面試的第一關(guān)，首先要看我們的學(xué)歷，學(xué)歷是敲門(mén)磚。只有敲開(kāi)了門(mén)，我們才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)我們的能力。

真心的希望，像我們這些還在學(xué)校的學(xué)生們，好好珍惜自己鉆石般的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，為自己的人生添磚加瓦。你學(xué)的物理化學(xué)，也許在現(xiàn)在看起來(lái)沒(méi)有用。這些知識(shí)對(duì)你買菜是沒(méi)有用處，卻決定著你在什么地方買菜。

關(guān)于道真的作文 篇7

互聯(lián)網(wǎng)為每一個(gè)人都提供了廣闊的舞臺(tái)，而現(xiàn)下大火的丁真正是互聯(lián)網(wǎng)傳媒時(shí)代一朵激蕩的浪花，向我們昭示著它的純潔與瀟灑。雪山、白云、馬兒，擁有燦爛治愈笑容的康巴漢子丁真構(gòu)成了一幅和諧的圖畫(huà)。視頻中的他宛如油畫(huà)中的王子，展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩而又立體的西部中國(guó)，喚醒了人們對(duì)詩(shī)和遠(yuǎn)方的向往。而丁真在走紅后仍保持純真本色，讓人們看到了一顆赤子之心。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，圍繞流量的爭(zhēng)奪日趨激烈，在這樣的背景下，更加凸顯了丁真的可貴之處。坦然不知自己是怎么紅的，但仍愿意為家鄉(xiāng)做宣傳工作，對(duì)于未來(lái)，他也只是說(shuō)想繼續(xù)騎自己的小馬珍珠拿賽馬冠軍。丁真不論是在喧囂復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，不因留戀而迷失自我，保持原有的那一份純真與樸實(shí)；還是為家鄉(xiāng)代言，努力為脫貧事業(yè)做貢獻(xiàn)，都體現(xiàn)了作為一個(gè)現(xiàn)代網(wǎng)紅應(yīng)有的素養(yǎng)。被社會(huì)關(guān)注后不久，當(dāng)?shù)氐膰?guó)資委下屬的一家國(guó)有公司便與丁真進(jìn)行簽約，成為理塘縣的旅游大使。同時(shí)，當(dāng)?shù)卣鲃?dòng)作為，為其安排了學(xué)習(xí)普通話等內(nèi)容。這既是一種肯定，也是一種呵護(hù)。我們樂(lè)見(jiàn)丁真走紅的同時(shí)，不愿意看到的是此事過(guò)度娛樂(lè)化、過(guò)度符號(hào)化。畢竟一次意外的走紅或許會(huì)改變這個(gè)藏族小伙子一生，只有尊重其人格，也尊重其權(quán)力，才能讓他在持續(xù)成長(zhǎng)中帶來(lái)更多利己利他的正能量。愛(ài)上一個(gè)人，愛(ài)上一座城。從喜歡丁真到喜歡上直插云天的格聶雪山，愛(ài)上一望無(wú)垠的高原草甸，丁真為家鄉(xiāng)宣傳帶來(lái)了良好的效益。這個(gè)時(shí)代，看人看事，不妨擦掉濾鏡，讓馬兒在互聯(lián)網(wǎng)的草原上多跑一會(huì)兒。《了不起的蓋茨比》中說(shuō)道：每當(dāng)你想開(kāi)口去批評(píng)他人時(shí)，你要記住，這個(gè)世界上，并非所有人個(gè)個(gè)都有你那些優(yōu)越的條件?；ヂ?lián)網(wǎng)的質(zhì)疑與辱罵也應(yīng)止息，多一份寬容去看待丁真。丁真的成功不僅僅在于他的高顏值，也在于他身上的干凈純粹的氣質(zhì)。在時(shí)代的大潮中，每一朵浪花都可以折射出太陽(yáng)的光芒，每一份堅(jiān)守都會(huì)收獲時(shí)光的饋贈(zèng)，讓我們同丁真一起秉持真善美的人性，書(shū)寫(xiě)青春的華章。

關(guān)于道真的作文 篇8

那一次，我真得很棒。一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽在暑假里帶我去北京的長(zhǎng)城，帶我去外面郊游，順便呼吸一下新鮮的空氣，去外面的世界玩玩?？纯幢本┑拿利愶L(fēng)景。

因?yàn)槭呛吐糜螆F(tuán)一起去，所以大家都互幫互助。在那時(shí)，長(zhǎng)城在我眼里只不過(guò)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路而已。那時(shí)的天氣酷熱，讓人難以忍受。在長(zhǎng)城上，夏天火熱熱的'驕陽(yáng)照在人們的頭上，使人汗流浹背，不僅向前功盡棄，或買支棒冰來(lái)消熱之類。

有一個(gè)大姐姐在我的后面，被我追上了，大家都已經(jīng)筋疲力盡了，年幼的我，心里卻有一個(gè)想法想要爬完這個(gè)長(zhǎng)城，哪知道它一望無(wú)盡，在亭子里稍稍坐了一會(huì)兒，又繼續(xù)向前攀登，爸爸媽媽看著我前進(jìn)的生硬，也只好繼續(xù)向前攀爬，隨著我的前進(jìn)而前進(jìn)，可我畢竟年紀(jì)小，卻不想一位與我同齡的小朋友一樣躲在爸爸的懷里撒嬌，要父母抱上去，去觀看這美麗的長(zhǎng)城，在我攀爬的過(guò)程中，不斷有人夸贊我，說(shuō)：“這小朋友，堅(jiān)持不懈，連她父母都趕不上了，這真值得我們學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了他們的話，我更是信心百倍，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，還在攀爬，爸爸已經(jīng)快累倒在地，沖我大聲喊：

“雨雨，咱們買者棒冰或回去，好不好？”卻被我一口拒絕，頭也不回。

直到那個(gè)導(dǎo)游說(shuō)，要全體集合，我才依依不舍地與父母回了賓館。不然就會(huì)不了家嘍！

那一次我真得很棒，連我現(xiàn)在想起來(lái)，也會(huì)禁不住為自己喝彩，助威！

關(guān)于道真的作文 篇9

我真的不錯(cuò)-隨筆作文

我特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，從小時(shí)候的蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、線描畫(huà)到國(guó)畫(huà)、素描畫(huà)，我畫(huà)畫(huà)的熱情從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)。

目前我學(xué)國(guó)畫(huà)已經(jīng)三年了。在我的房間里堆著很多畫(huà)，連第一節(jié)課的畫(huà)都好好地保存著。這一疊一疊的畫(huà)，記錄了我畫(huà)畫(huà)的足跡和成長(zhǎng)的腳印。

寒假的一天，媽媽讓我嘗試著畫(huà)人物?？衫蠋熯€沒(méi)有教過(guò)人物畫(huà)，媽媽說(shuō)：不一定老師教了才能畫(huà)，我們可以自己試著畫(huà)。我開(kāi)始自己學(xué)著書(shū)上臨摹人物。一開(kāi)始臉部表情很難畫(huà)，特別是眼睛、鼻子和嘴。我在紙上反復(fù)練習(xí)，練到滿意了，才慢慢地畫(huà)了起來(lái)，照著書(shū)上勾出了輪廓。第一張終于畫(huà)好了，我仔細(xì)端詳著畫(huà)，突然發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)人物其實(shí)不錯(cuò)。后來(lái)，我又畫(huà)了許多人物畫(huà)?，F(xiàn)在，我的人物畫(huà)越畫(huà)越好，雖然還是有些不足，但進(jìn)步了很多。

一張宣紙，幾支毛筆，一盒染料，一杯水，在我手中，就能把萬(wàn)千世界的美麗多彩表現(xiàn)出來(lái)。墨的干濕濃淡、染料的千變?nèi)f化，都以巨大的獨(dú)具一格的魅力吸引著我。一串串晶瑩的葡萄，一簇簇鮮艷嬌嫩的花朵，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，都帶給我意想不到的收獲和驚喜。

我還非常喜歡素描。一支鉛筆，在我的手里，就可以畫(huà)出那些優(yōu)美的線條。深的、淺的、粗的、細(xì)的；暗部、灰部、亮部，這一個(gè)個(gè)色塊和成千上萬(wàn)的線條，組成了一個(gè)個(gè)抽象立體的石膏像，讓人感覺(jué)非常逼真。媽媽曾對(duì)我說(shuō)：素描那么枯燥，你卻能做著兩三個(gè)小時(shí)去畫(huà)。我說(shuō)：你不喜歡素描，所以會(huì)覺(jué)得枯燥，如果真正熱愛(ài)它，就會(huì)體會(huì)到它給你帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

在畫(huà)畫(huà)方面，我真的不錯(cuò)。無(wú)論是國(guó)畫(huà)還是素描，無(wú)論是變幻無(wú)窮的墨色還是千變?nèi)f化的線條，我都熱愛(ài)它們，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就像對(duì)待一個(gè)朋友一樣。畫(huà)畫(huà)讓我增加了對(duì)生活的熱愛(ài)和信心，我還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，會(huì)一直用那句話鼓勵(lì)自己：我真的不錯(cuò)！

關(guān)于道真的作文 篇10

小時(shí)候大人們經(jīng)常會(huì)說(shuō)“這個(gè)孩子真純真呀！”

可是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我已經(jīng)變得不再純真了。也許是從第一次撒謊開(kāi)始；也許是從第一次羨慕別人；也許是從覺(jué)得自己不如別人，很自卑開(kāi)始；也許……也許沒(méi)有那么多的也許。

小時(shí)候的一次，爸媽都出去了。我一個(gè)人在家里，就打開(kāi)了電視來(lái)看，明明他們都不讓我看，我卻打開(kāi)來(lái)看。他們打電話來(lái)問(wèn)我的時(shí)候，我說(shuō)的臉不紅心不跳，在寫(xiě)作業(yè)呢！從這一刻開(kāi)始，我與“純真”產(chǎn)生了隔閡。之后，平靜地看著家里的一切，突然有一種想要徹徹底底消失在這個(gè)世界上的想法。狠狠地嘲諷了自己一番，罵自己異想天開(kāi)。這一年，我八歲。

過(guò)了幾年，我看著同學(xué)們都穿得好，吃得好，過(guò)得更好，好羨慕或者說(shuō)是、嫉妒。一個(gè)女同學(xué)，家里比較富，我嫉妒得要發(fā)狂。明明看見(jiàn)她最心愛(ài)的手表掉到了自己的桌子下面，在她找不到快要哭了的時(shí)候，也許是嫉妒心作祟我把表藏起來(lái)，在課間的時(shí)候，特意繞到了后操場(chǎng)的沒(méi)有同學(xué)看到我的地方去把那個(gè)女同學(xué)的表扔到大垃圾箱里面。再回去的時(shí)候，我看見(jiàn)那個(gè)女同學(xué)哭了，老師讓同學(xué)搜我們的書(shū)包，讓同學(xué)一塊兒找，就是怎么也找不到那塊兒表的時(shí)候。我有一種報(bào)復(fù)過(guò)后的愉悅心情。那一刻，“純真”從我的人生中消失了。

我是一個(gè)壞女孩。在老師和父母面前表現(xiàn)的乖巧、懂事，是因?yàn)橄胍[瞞那用文靜的面具下面壞到骨子里的一面。但是有的時(shí)候，我也曾深深地厭惡自己；有的時(shí)候也會(huì)在夜里偷偷哭泣的……

那個(gè)以前純真的我在也不存在了！

關(guān)于道真的作文 篇11

琴音繞梁，多年的夢(mèng)想纏繞指間，滿臺(tái)掌聲喚醒我的驕傲，這世界真的很美好，我真的'很不錯(cuò)。

蒙蒙白霧戀上了街，清晨，我便收拾好行裝來(lái)到這里。這是一所富麗堂皇的酒店，紅艷的地毯從臺(tái)階鋪到大門(mén)，上面撒滿了玉雕般的花朵，錯(cuò)落有致地灑落其間。

涼森森的水汽撲面而來(lái)。今天，我要參加古箏比賽。

悅耳的琴聲被風(fēng)捎進(jìn)我的耳畔，我緊張地抿著嘴唇，指甲用力摳著手指，心撲撲直跳。身旁的老師把手搭在我的肩膀，手指也輕微地顫抖

但仍然念叨：“沒(méi)事，不要太緊張，正常發(fā)揮正常發(fā)揮……”

馬上就到我了馬上就到我了，我聲音有些顫抖，我覺(jué)得牙齒也跟著打顫。

“你真的很不錯(cuò)，加油！”老師杏眼圓圓，按住我的肩膀，一字一句地對(duì)我說(shuō)。熾熱的氣息像是給我打了冷靜劑，我深吸一口氣，抬眸，答道：“對(duì)，我真的很不錯(cuò)?！?/p>

輪到我上臺(tái)了，我的腳有些麻，心里反反復(fù)復(fù)地念“我很不錯(cuò)”，當(dāng)面對(duì)滿臺(tái)觀眾和一臉嚴(yán)肅的評(píng)委時(shí)，我有些畏懼，但還是站穩(wěn)了腳，深深一鞠躬，便開(kāi)始我的演奏。

指尖輕輕撥動(dòng)一條琴弦，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)音彈起，我慢慢地進(jìn)入狀態(tài)，我半瞇著眼，嫻熟地?fù)軇?dòng)琴弦，隨著琴聲流淌而出，我漸漸地忘記這是比賽

只知道，我執(zhí)著七年的一件事情在琴聲中釋放，這首《秋夜思》載著我的執(zhí)著，被風(fēng)托著到遠(yuǎn)方……

曲畢。我慢慢起身，在雷動(dòng)的掌聲中慢慢走向了舞臺(tái)中央，面對(duì)滿臺(tái)觀眾，深深地鞠躬。

我真的很不錯(cuò)，擁有那么多的掌聲；我真的很不錯(cuò)，在這個(gè)舞臺(tái)釋放我的光芒；我真的很不錯(cuò)，在青蔥歲月，用汗水燃燒我的青春。

下了舞臺(tái)，老師欣慰地對(duì)我笑，拉著我走出酒店，來(lái)到一個(gè)小花園，這兒花兒飄香，美不勝收?！澳阏娴暮懿诲e(cuò)。”

老師望著滿樹(shù)的花兒，輕輕地說(shuō)?！拔抑??！蔽倚χ鸬馈?/p>

這個(gè)世界真的很美好，晴時(shí)滿樹(shù)花開(kāi)，陽(yáng)光卷蓋整座城市，威風(fēng)纏繞指間。

我用汗水凝就我的驕傲，所以我真的很不錯(cuò)。待你付出努力，你會(huì)快樂(lè)，你會(huì)自豪。

陽(yáng)光萬(wàn)里，路邊鮮花開(kāi)放，我真的很不錯(cuò)。

關(guān)于孝道的日記

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)11篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的孝道的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于孝道的日記 篇1

有些人，有些事，在歷史這本記事薄里留下了不可磨滅的印跡。幾年，幾月，幾日;時(shí)間，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。每件事都被歷史所著，他們，用行為詮釋著愛(ài)與孝，令天地、都為之動(dòng)容。

“黑白琴鍵分明像你，凝望這個(gè)世界的眼睛……”服飾亮麗的小女孩滿懷深情，為今天的“最美孝心少年”獻(xiàn)上了最悅耳的《眾里尋你》，同樣，一首婉轉(zhuǎn)的拉開(kāi)了“孝”的帷幕。隨著起，我仿佛步入了一個(gè)境界，聆聽(tīng)著孝與深情。

16歲，一個(gè)花季。本是最美年華，卻放棄了在學(xué)校大放光彩得機(jī)會(huì)，僅留了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給學(xué)習(xí)。父親身患重病，她，擔(dān)起家庭重任!偶然聽(tīng)聞縣城的醫(yī)院可以治愈父親的病，她，推著鐵床，抬著爸爸，向著縣城醫(yī)院出發(fā)。早上開(kāi)始，下午四點(diǎn)到達(dá)，中間沒(méi)有間歇，16歲的孩子能做到這個(gè)程度，僅為一字——孝。

這個(gè)女孩，叫黃鳳。她走遍所有的醫(yī)院卻被告知父親的病無(wú)愈，她，迷茫了，為父親擔(dān)憂。然而愛(ài)心人士安沂華幫助她為她的父親免費(fèi)治療，他被她的孝心所!不僅是他，以及全體在場(chǎng)觀眾，以及熒幕前的我，不禁潸然淚下。

古至今，獸到人，都懂老在上，子在下，才為孝。烏鴉懂得反哺，人類，懂得盡孝。在遙遠(yuǎn)的歷史樂(lè)章中，孝，譜寫(xiě)過(guò)一首首感人的樂(lè)曲。

有這樣一個(gè)男孩，用一雙靈巧的手，畫(huà)出一幅幅漂亮的畫(huà)，畫(huà)的內(nèi)容是他和媽媽，病床前，他和媽媽緊握的手體現(xiàn)出濃濃的情，堅(jiān)毅的臉龐體現(xiàn)出“男兒當(dāng)自強(qiáng)”。邵帥，一個(gè)人如其名，帥帥的男孩子，母親得了重病，自己冒著暈血的，為母親捐獻(xiàn)了自己的骨髓。自己仍不放棄學(xué)業(yè)，在困難中磨練，在涅磐中。如果用一件東西形容他，我想贈(zèng)予他一只美麗的雪，在高山懸崖卻依舊堅(jiān)韌挺拔。

現(xiàn)場(chǎng)氛圍似乎凝固了，我注視著這個(gè)的小男子漢。他說(shuō)，他的夢(mèng)想是考美院。是啊，他熱愛(ài)他的夢(mèng)想，命運(yùn)卻不給他一個(gè)完美的機(jī)會(huì)，他卻便要在這條崎嶇的人生上闖蕩。主持人董浩答應(yīng)教他畫(huà)畫(huà)，他心中記住了要回報(bào);高齡老人黃好得為他頒且被他，他依舊記住了回報(bào)。天下間，唯有孝，驚天動(dòng)地。

不知不覺(jué)間，時(shí)光已悄然流逝，眼淚也已得到了，全然決堤。“最美孝心少年”果然最美。相比之下，我沒(méi)有他們那么自強(qiáng)，我沒(méi)有他們那么孝順，甚至為了一點(diǎn)小事都會(huì)跟父母鬧翻，以前我一直以為，青春的叛逆理應(yīng)如此，可他們呢?他們也是正值青春年華的少年，他們，不叛逆嗎?

天下，孝先!孝為本，育以人。中華民族的祖先傳承給我們這么重要的財(cái)富，我們?cè)跄懿缓煤谜湎?

再次隨著起，《最美孝心少年》完美落幕。我的合起手掌，為他們，為他們的父母。因?yàn)橛行?，他們?huì)更好!

關(guān)于孝道的日記 篇2

“有句老話講，百善孝為先，父母操勞一輩子，就圖個(gè)膝下盡歡顏，一聲叮嚀囑托，聊聊家長(zhǎng)里短，講過(guò)多少遍老故事，咱靜下心去聽(tīng)完?！泵柯?tīng)到檀歡的《百善孝為先》內(nèi)心深處最柔軟的地方被觸到，淚水也如同決堤的洪水?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，父母的愛(ài)是崇高的愛(ài)——只是給予，不求。不溯既往，不討恩情。父母是弓，兒女是箭，弓因箭而彎。

論語(yǔ)中有這么一則是說(shuō)“孝”的：曾子曰“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣。”能在雙親健在時(shí)盡孝，才不會(huì)當(dāng)他們生命風(fēng)華幻滅后，才發(fā)現(xiàn)有好多無(wú)處表達(dá)的懷思和傷感。對(duì)我來(lái)說(shuō)，父母的愛(ài)是無(wú)與倫比的偉大力量，這種愛(ài)凝聚成我的勤奮和毅力，它永遠(yuǎn)閃耀在我青春的之中。

古有朱壽昌棄官尋母；曾參齒指，董永葬父。一個(gè)個(gè)都是讓人難忘的事，也成為了人們口中千古贊頌的榜樣，我們?cè)诩抑袘?yīng)尊重長(zhǎng)輩，也要孝敬父母，若沒(méi)有父母，我們?cè)鯐?huì)有機(jī)會(huì)來(lái)用心觀察世界。

孝是最容易的，也是最難做到的。為人子女，必須盡孝，必須學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩的優(yōu)點(diǎn)，遵從長(zhǎng)輩的正確指導(dǎo)，這是毋庸置疑的。因?yàn)槟愕钠沸写砹四愕慕甜B(yǎng)，你的父輩們你的知識(shí)是由他們那豐富的閱歷總結(jié)得來(lái)。但是，這并不代表。為人父者，不可事正確，故子女應(yīng)“擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@才是真正的孝。當(dāng)今，有些子女忙于工作，疏于最父母的關(guān)心，而我也不例外，由于在外地學(xué)習(xí)，與父母相處的時(shí)間便少了，沒(méi)有盡到對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù)，反而事事要父母為心。

在一些家庭中因種種原因，幾歲的孩子承擔(dān)起照顧全家的責(zé)任。它們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

在古代，都說(shuō)重要，可朱壽昌，棄官前往陜西尋母，發(fā)誓不見(jiàn)母親不返回鄉(xiāng)，最終找到母親，歡聚而歸。由此可見(jiàn)，雖重要，但在親情面前，又有多重要？我應(yīng)在學(xué)習(xí)之余也要好好的孝敬父母。

孝，既然是傳統(tǒng)美德那我們就因當(dāng)將其更好傳承。父母的愛(ài)是治我頑劣的一劑良藥，我會(huì)用我的行動(dòng)去父母。用心去傳承這一美德，因?yàn)橛行?，因?yàn)橛袗?ài)，我才能更好的成長(zhǎng)。

父母的愛(ài)，如松，雖有時(shí)了你，但你應(yīng)知他們是愛(ài)你的，他們的愛(ài)是常在的，是不凋落的。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，我會(huì)用心愛(ài)父母，用心行孝。

關(guān)于孝道的日記 篇3

今天，我和母親吃完早飯。我下樓玩，突然看見(jiàn)母親在涼臺(tái)上擦窗戶，我覺(jué)得母親一天到晚都在做家務(wù)，很辛苦。

于是我就趕緊上樓，來(lái)到母親跟前說(shuō)：“母親你太累了，回去睡一會(huì)兒吧！讓我來(lái)幫你擦窗戶?！蹦赣H開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，乖孩子?！庇谑牵揖桶汛皯舨恋酶筛蓛魞舻?，然后我又開(kāi)始洗自己和母親的襪子，不一會(huì)兒，我和母親的.襪子就洗得干干凈凈。家務(wù)終于做完了，真是累死我了。這時(shí)，我看見(jiàn)母親沒(méi)有蓋被子在沙發(fā)上睡著了，于是，我就躡手躡腳地給母親把最軟的毯子蓋在身上。

母親睡醒后，看見(jiàn)我這么勤勞，母親的臉上笑開(kāi)了花，笑瞇瞇地說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，都能自己干活了，還會(huì)給大人蓋被子了?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的。今天可以讓母親看到我的表現(xiàn)，我覺(jué)得幫母親做家事真開(kāi)心，下次一定還要幫母親做家務(wù)。

關(guān)于孝道的日記 篇4

中國(guó)作為一個(gè)泱泱大國(guó)，擁有多達(dá)十四億的人口。中華民族作為一個(gè)古老的民族已有著五千多年的歷史。在這五千年，從未變過(guò)且流傳至今的那就數(shù)孝道了。

孝，乃中華民族傳統(tǒng)之美德。自古就有百善孝為先的說(shuō)法，而孝也自然而然的成為了一個(gè)評(píng)價(jià)人們道德素養(yǎng)的尺度。如果一個(gè)人沒(méi)有了孝的概念，那么就沒(méi)有資格使用人這個(gè)名詞來(lái)稱呼自己，甚至連動(dòng)物都不如。羊羔尚且懂得跪乳之恩，烏鴉也知反哺之情。那么作為靈長(zhǎng)類的我們又該當(dāng)如何呢？

古時(shí)候《二十四孝》的故事想必大家都已耳熟能詳，故事中的人物也都值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。然而，又過(guò)了幾百年乃至上千年，到了這個(gè)科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，又有多少人能夠向他們那樣去孝敬自己的父母呢？在這個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的物質(zhì)社會(huì)，很多人也都變的現(xiàn)實(shí)。一味追求自己的地位、賺取自己的薪水、尋求自己的戀人，那么又有誰(shuí)能夠真正想到過(guò)自己的父母呢？很多人以為能給自己的父母足夠的零花錢，讓他們住豪宅就是盡孝了，且不知他們真正需要的是什么。于是空巢老人就應(yīng)時(shí)而生。而那些空巢老人最需要的就是關(guān)愛(ài)，能夠兒孫繞膝，享受一家人美滿的快樂(lè)。然而，這些正是那些做子女的所不能給的。因?yàn)樗麄円ぷ?、要賺錢、要追求地位。然而我們反過(guò)來(lái)想一下，自己的父母都已年邁，這些做子女的又能盡孝幾年呢？且不知人世間最痛苦的事莫過(guò)于子欲養(yǎng)而親不待。所以懇請(qǐng)那些正忙于工作的子女們好好反思一下，應(yīng)該采取什么樣的方式來(lái)盡孝。哪怕是陪父母逛下街、看場(chǎng)電影、聊聊天~這些看起來(lái)平常的不能再平常的事情卻恰恰是父母最需要的。這平凡的一件事就能讓他們高興好幾天。如此看來(lái)，盡孝又何嘗不是一件簡(jiǎn)單而有趣的事情呢？

所以了解自己的父母，認(rèn)清父母的需要，讓父母快樂(lè)，讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧才是你當(dāng)前最應(yīng)做的?，F(xiàn)如今，我們不僅要知道百善孝為先，更要做到百忙孝為先。把手頭的工作放一放，多陪陪父母，這樣才能真正履行好一個(gè)做子女的職責(zé)，才能真正把孝這一優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！

關(guān)于孝道的日記 篇5

今天，我聽(tīng)到一個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事，內(nèi)心感到了極大的震撼。

以前，有個(gè)叫李根的小女孩，她和我差不多大，但她的童年浸滿了辛酸和苦難。她的爸爸身患重病，臥床不起，基本喪失了語(yǔ)言能力。媽媽也因此不堪重負(fù)離家出走。從此，支撐這個(gè)家的重?fù)?dān)就落到了李根瘦小的肩膀上。一邊要照顧父親，一邊要上學(xué)刻苦學(xué)習(xí)。李根精心照顧父親，是用了心的。晚上父親要起夜，她就在自己腳上系了根繩，要起夜了，讓父親一拉就叫醒自己。這不是根普通的繩，而是女兒孝敬父親的“孝女繩”，這繩一頭系著爸爸的頑強(qiáng)的生命力和對(duì)女兒的不舍，另一頭系著李根對(duì)爸爸 的愛(ài)心和孝心。李根十分辛苦，但是絲毫不落下學(xué)習(xí)。她幾乎每學(xué)期都捧回“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，樂(lè)的躺在床上的父親能三天不覺(jué)傷病的痛和苦。

講的人，含著淚花，聽(tīng)的人，揉著淚眼，我卻是面紅耳赤，心里卻是像打翻了的五味瓶，非常不好意思。同是花季少年的我們。李根那自強(qiáng)不息的精神又豈是我能比的？我們雖是同齡人，但命運(yùn)與道路卻相差之何其遠(yuǎn)？比起李根，我真是身在福中不知福。

李根的那根“孝女繩”更牽出了我的羞愧難當(dāng)，牽出了我對(duì)往事的回憶。以前，媽媽切好了蘋(píng)果讓我吃，我說(shuō)削的不干凈。對(duì)我上學(xué)出門(mén)前的叮嚀，我卻嫌太嘮叨。有一次，我放學(xué)回家，不知是考了差分?jǐn)?shù)的原因，我竟對(duì)剛做好一桌佳肴的媽媽大叫道：“又是這么油，你想把我變成豬嗎？我要吃蛋炒飯！”媽媽生氣了：“你這小孩怎么回事！我菜多做好了......”“我不管！”我甩下這句話就回到房里，把門(mén)重重的關(guān)上了，只剩下媽媽在門(mén)外的嘆息!

古人曾云：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不出?！卑偕菩橄鹊恼f(shuō)法在古時(shí)就有了，父母在外勞作而我們卻天天過(guò)著小皇帝、衣來(lái)伸手、方來(lái)張口的生活。我決心丟下"小皇帝"的帽子。孝從今天開(kāi)始，媽媽上班前泡了一盆衣服還沒(méi)洗，我學(xué)著媽媽的樣子洗了起來(lái)。洗干凈了衣服又把爸媽的房間整理的井井有條，自己看看心里也舒服。

我忙了一天，估計(jì)爸媽該下班回家了。我靠在門(mén)口，想著爸媽看見(jiàn)我“西邊出太陽(yáng)”做的那些事時(shí)的喜悅，更想著現(xiàn)在、將來(lái)怎樣為父母，為祖國(guó)，為人民行孝！

李根讓我懂得了什么叫善，什么叫孝，我感謝她。孝，我們已經(jīng)起步。明天，我走得更堅(jiān)定，更踏實(shí)。

關(guān)于孝道的日記 篇6

我們都赤裸裸而來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)天生富有，沒(méi)有誰(shuí)天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。

有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉百善孝為先；有人恪守一闖孝義生死關(guān)。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，系于一瞬。

要孝敬的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。

孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁只身劈虎報(bào)母仇，選擇德昭后世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個(gè)有價(jià)值的，無(wú)愧生命無(wú)愧社會(huì)的真正的人，人們也會(huì)贈(zèng)與你回報(bào)。

風(fēng)雨中求生的人，會(huì)奮不顧身挽救老人的性命；一個(gè)在沙漠里跋涉的人會(huì)毅然解下腰間最后一壺水給老人；但也有人把老人騎在身下，作威作福；有人由一個(gè)孝子蛻化成逆子；有人為省錢使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯(cuò)了方向??！田地、房屋、金錢，生不帶來(lái)，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來(lái)，反而一無(wú)所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過(guò)，又賺得了幾把同情淚？也沒(méi)有人再來(lái)幫助你。

雄鷹，就選擇敬老；如果你是沙鷗，就懂得贍養(yǎng)；如果你是麻雀，就會(huì)自覺(jué)服侍長(zhǎng)輩；如果你是一個(gè)人，就更應(yīng)該懂得尊敬長(zhǎng)輩，孝敬老人。

你，一個(gè)不愿失去人格，一個(gè)不甘平庸，不會(huì)腐蝕的你，就做個(gè)清純無(wú)比的你，捧上如雪的孝心干凈、漂亮，拋開(kāi)一切污穢，所有自私，學(xué)會(huì)孝敬老人，善待老人。

變?yōu)閭鹘y(tǒng)，世界將更美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己很美，老人很美；你會(huì)知道，孝敬是滿足，付出是快樂(lè)。選擇孝敬老人吧！行動(dòng)就是證明！

關(guān)于孝道的日記 篇7

孝——作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種責(zé)任；一種擔(dān)當(dāng)；更是一種不可遺失的崇高精神。烏鴉可以反哺，羊可以跪乳，但我們對(duì)于父母的養(yǎng)育之情卻無(wú)以為報(bào)，唯一能做的就是孝敬父母。

臥冰求鯉的故事在現(xiàn)在看來(lái)確實(shí)有點(diǎn)夸張，但為了想吃鯉魚(yú)的母親，即使在冰凍三尺河面上，也要用自己的身軀化開(kāi)冰面，讓母親吃到鯉魚(yú)。我們?nèi)粘Ｉ钪锌赡軟](méi)有如此的偉大，但我們可以以自己的方式來(lái)表達(dá)自己的孝心。

孝是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為。臨走時(shí)的一句“路上小心"可以讓父母內(nèi)心感到溫暖；父母下班后的一杯熱茶可以讓父母感到欣慰?？傊?，生活中的每一件小事，都可以讓我們擁有孝敬父母的機(jī)會(huì)。關(guān)鍵是你愿不愿意付出自己的愛(ài)。

孝是自身的努力與奮斗。天朦朦亮，中招考試的號(hào)角聲已經(jīng)迫近，進(jìn)入考場(chǎng)內(nèi)心有些許的緊張。望著考場(chǎng)外驕陽(yáng)似火的天氣，心情似乎更加煩躁。但想到父親依然堅(jiān)守在考場(chǎng)外，因此身后有一股強(qiáng)大的力量支撐著我，使我不再緊張。我知道孝敬父親的方式是：盡自己最大的努力考取一個(gè)滿意的成績(jī)。因此，我以平和的心態(tài)度過(guò)了中招考試，也使父親感到了欣慰。

孝是物質(zhì)上的嗎？答案當(dāng)然是不是。當(dāng)今社會(huì)，孝可能更多的表現(xiàn)在物質(zhì)方面?，F(xiàn)在許多年輕人工作多，壓力大，逢年過(guò)節(jié)也只寄一些對(duì)父母而言毫無(wú)意義的禮物來(lái)表示自己的孝心?？赡銈?cè)?，父母需要的只是兒女的關(guān)心與問(wèn)候？有時(shí)你對(duì)父母的一句問(wèn)候，對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能是無(wú)價(jià)的，但對(duì)你來(lái)說(shuō)可能是最容易忽視的?！扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重”?；丶铱纯锤改?，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是莫大的幸福。所以請(qǐng)你找點(diǎn)時(shí)間，?；丶遗闩銗?ài)你的父母。

孝是沒(méi)有局限性的。無(wú)論你身處何方；無(wú)論你是貧窮還是富有；無(wú)論你是有名氣的人還是普通人，都有孝敬父母的責(zé)任與義務(wù)。而我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

雖然我們的做法與父母的養(yǎng)育之恩相比甚小，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)卻意味非凡。因此，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，孝敬自己的父母吧！

關(guān)于孝道的日記 篇8

星期五下午，我們?nèi)嘁黄鹩^看了《中華孝道》這部影片，看后非常引人深思。

這部影片主要講了：由于媽媽早產(chǎn)，生下的孩子天生不會(huì)走路，媽媽就帶著他奔波于大城市間為他治療，還每天陪他做康復(fù)訓(xùn)練，喂她吃藥。

媽媽給他無(wú)私的愛(ài)，但媽媽卻承受了太多太多……經(jīng)過(guò)他們堅(jiān)持不懈的努力，病情終于有了好轉(zhuǎn)。從中也讓我明白了一個(gè)道理：美好的理想必須靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力去拼搏才能實(shí)現(xiàn)。

看完這部影片我想了很多：我們生活在幸福的家庭里，我們的.成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)心與呵護(hù)，一家人相親相守就是最大的幸福。在學(xué)校里有老師的關(guān)愛(ài)和班集體的溫暖，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)老師和父母的愛(ài)。

這部影片直到現(xiàn)在還使我內(nèi)心久久不能平靜。

關(guān)于孝道的日記 篇9

孝順，自古以來(lái)亙古不變的話題。子女對(duì)爸爸媽媽的孝順，爸爸媽媽對(duì)長(zhǎng)者的孝順，在日常處處皆可看到。孝順好似一縷春光，溫暖了大家的心靈，孝順好似討人喜歡的音符，將整個(gè)社會(huì)變得和諧漂亮。

如今，不孝順的事例比比皆是。有一位青年，考上大學(xué)之后私自輟學(xué)，在外面過(guò)著花天酒地的生活，晚上也夜不歸宿。他的爸爸媽媽非常著急，但他卻毫不理會(huì)。一天晚上，他東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到一家麻將店，這一下可不能了——

小伙子從這天晚上八點(diǎn)一直打到明天早上，又從明天早上一直打到晚上……就如此日復(fù)1日，不停歇的連續(xù)打了三天麻將，結(jié)果他卻忽然之間暈倒了。送到醫(yī)院，居然是大面積的腦出血，他們的家人非常著急。經(jīng)歷了如此慘痛教訓(xùn)，他才知道了親情的可貴，從此努力完成學(xué)業(yè)，找到工作，孝順?biāo)募胰恕?/p>

古時(shí)候，也有許很多多孝順的事例。一個(gè)孩子，名叫孔融。他小時(shí)候就很孝順?biāo)陌职謰寢尲伴L(zhǎng)輩。一次他的爸爸從集市上買來(lái)的許很多多大小不一的梨，他的哥哥說(shuō)：“你最小了，你先挑個(gè)大的！”但他卻執(zhí)意不聽(tīng)，他說(shuō)：“大的應(yīng)該給應(yīng)該給哥哥和父親，最小的才能留給我。”他的家人及鄰居對(duì)他刮目相看，說(shuō)：“小小年齡，真么孝順真困難啊！”此人果然后來(lái)也有了出息，在朝廷當(dāng)了大官，他的孝道在民間口口相傳。

孝道是一個(gè)古老的話題，卻是一個(gè)日新月異的話題。在這個(gè)如今的世界，只有維持孝道，維持本真的愛(ài)，才能將美好的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。其實(shí)孝順。并非多么高大，它融合于于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有用心感悟，用愛(ài)堅(jiān)守，才能將孝道溫暖人心！

關(guān)于孝道的日記 篇10

今年我過(guò)了一個(gè)有意義的寒假，由于我參加了一個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟的冬令營(yíng)。那是由寧波半邊山公司和寧波總工會(huì)聯(lián)合舉辦的為期四天的“《大學(xué)》一百”小學(xué)生孝道冬令營(yíng)活動(dòng)。

這一天下午，我興高采烈地坐上了父親的車，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車程，父親告訴我到營(yíng)地了。我興致勃勃地下了車，看見(jiàn)了營(yíng)地的大門(mén)，上面有四個(gè)顯眼的黑體大字———“東海學(xué)堂”，看上去很古樸。東海學(xué)堂是一座古色古香的四合院建筑，它坐落于象山半邊山景區(qū)的沙灘邊，斜對(duì)面就是大海，在冬天溫暖的陽(yáng)光照耀下，海面波光粼粼，把東海學(xué)堂襯托得莊重而漂亮。

晚上我和來(lái)參加這次冬令營(yíng)的其他同學(xué)都穿上了統(tǒng)一的大紅色營(yíng)服，經(jīng)過(guò)一番自我介紹，我還認(rèn)識(shí)了一位男孩子，他成了我的好伙伴。第二天，大家一塊去上了孝道課。給大家上課的老師是臺(tái)灣著名學(xué)者，黃弈勛先生。他給大家講了一個(gè)有意義的小故事，是關(guān)于孔子的學(xué)生子路歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，努力為生病的媽媽吃上朝思暮想的白米飯的故事，大家聽(tīng)了這個(gè)故事都很感動(dòng)。是啊，古人說(shuō)；“百善孝為先”，孝順長(zhǎng)輩是大家中華民族的傳統(tǒng)美德。我想到了我的父親、母親，他們天天很辛苦，我卻一直飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，他們?yōu)槲易龅奶嗵?，我也要孝順?biāo)麄儭｜S老師還跟大家講了吃年夜飯的禮儀，我知曉了吃飯時(shí)要大人先入座，吃飯時(shí)不可以說(shuō)話，不可以浪費(fèi)食物……我想，立刻要到大年三十了，我可必須要好好表現(xiàn)啊！

后面幾天，大家還學(xué)習(xí)了香道課、剪紙課……，我和冬令營(yíng)的小伙伴們成了影形不離的好朋友。

短暫的四天冬令營(yíng)就要結(jié)束了，這是一次美好的經(jīng)歷。我不但學(xué)到了很多常識(shí)，而且收獲了友誼，知道了感恩。

關(guān)于孝道的日記 篇11

古語(yǔ)有云：百善孝為先。想想確實(shí)如此。父母不僅要生我養(yǎng)我，還要負(fù)責(zé)教導(dǎo)我，使我成為無(wú)害于社會(huì)的人，的確不容易啊!一個(gè)人若是連含辛茹苦哺育自己的父母都照顧不好，不愿對(duì)他們行善，誰(shuí)又會(huì)相信你會(huì)對(duì)他人好呢?烏鴉尚知反哺，羊羔尚明跪乳，我們呢?

我想若是能在父母生病時(shí)對(duì)他們悉心照顧，不怨不嫌便是孝了吧。鄰居家的兒媳婦就做的很好!當(dāng)她婆婆生病時(shí)兒媳婦卻跑前跑后，全心全意地侍候她，這一照顧就是一年多。路遙知馬力日久見(jiàn)人心呀!誰(shuí)說(shuō)久病床前無(wú)孝子呀!鄰居家的兒媳婦以自己的實(shí)際行動(dòng)記實(shí)了這一點(diǎn)!

不僅體現(xiàn)在生病這樣的突發(fā)事件上，而且更多地體現(xiàn)在平時(shí)生活中給予老人的關(guān)愛(ài)。不久前，爺爺和媽媽就因?yàn)橐煌胧ｏ溩右l(fā)一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。正是炎熱的夏季，那天中午時(shí)有一碗餃子沒(méi)吃完，便放在了桌子上。爺爺下午下班回家后看到了，想到：面對(duì)這已經(jīng)在高溫中署放五個(gè)小時(shí)的一碗餃子心存疑慮，會(huì)不會(huì)壞呀!酷夏，食物一般不能在外面放太長(zhǎng)時(shí)間，否則會(huì)變質(zhì)的。可又感到扔了太浪費(fèi)了，便說(shuō)：“我吃吧?！眿寢尶吹?，急忙說(shuō)：“您別吃了，如果真要吃，還是我吃吧。”兩人你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)了，終于以媽媽的勝利而告終。這可能就是善意的爭(zhēng)吵吧!這可能還是“孝”的表現(xiàn)吧!盡管議爭(zhēng)的方式的盡“孝”。

平時(shí)爸媽對(duì)我們子女的照顧是無(wú)微不至的，對(duì)爺爺奶奶的照料雖然也是一無(wú)可厚非，但沒(méi)有更多的時(shí)和精力。有時(shí)，我就想：會(huì)不會(huì)有一天我也這樣呢，直到“子欲孝而親不在”的時(shí)候，才想到我原來(lái)可以做得更好。于是，我要趁我沒(méi)有負(fù)擔(dān)時(shí)，盡力對(duì)他們好

幫奶奶掃掃地，擦擦桌子，幫爺爺捶捶背，替媽媽洗洗碗筷，給爸爸揉揉肩，盡自己所能，盡管我知道我能做的很少很少，做自己力所能及的家務(wù)。可我以減輕親人的負(fù)擔(dān)，哪怕杯水車薪。

孝不能只放在嘴上，而是要拿出具體的行動(dòng)。讓我們一起努力，對(duì)老人一份關(guān)愛(ài)對(duì)父母多一份體貼，爭(zhēng)取使得親人過(guò)得快樂(lè)，任意。有一天我們也會(huì)成為父母，也會(huì)老去，那時(shí)我們對(duì)“孝”這個(gè)字會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)和更簡(jiǎn)單的要求吧。

關(guān)于紅薯的味道作文1000字系列

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。你知道寫(xiě)作文要注意哪些方面嗎？因此，欄目特意整理了關(guān)于紅薯的味道作文，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

關(guān)于紅薯的味道作文(篇1)

10月30日，秋高氣爽，云淡風(fēng)輕，太陽(yáng)公公似乎也知道我有高興事，把溫暖的陽(yáng)光毫無(wú)保留地灑向大地。在這樣一個(gè)美好的日子里，我隨宿遷晚報(bào)小記者團(tuán)到嶂山林場(chǎng)挖紅薯。

到了林場(chǎng)，我們迫不及待地下了車。報(bào)社的叔叔把我們召集起來(lái)，先給我們今天的活動(dòng)做了安排和要求，提醒我們要特別注意安全。然后給我們分配了任務(wù)：每三個(gè)家庭為一組，負(fù)責(zé)把一壟地的紅薯收完。

得到任務(wù)后，我們便爭(zhēng)先恐后地來(lái)到田地里。只見(jiàn)綠油油的葉子在微風(fēng)中揮著小手，好像在歡迎我們的到來(lái)。我們首先把藤子拔掉，再用小鏟子在已經(jīng)露出的紅薯尖周圍不斷挖掘。過(guò)了一會(huì)兒，半個(gè)紅薯就露了出來(lái)，我緊緊抓住露出的紅薯，想把它拔出來(lái)，可它偏偏和我作對(duì)紋絲不動(dòng)。沒(méi)辦法，我們只好繼續(xù)埋頭苦干。又過(guò)了幾分鐘，我和媽媽齊心協(xié)力，用力一拔，終于把這個(gè)紅薯拔了出來(lái)。這個(gè)紅薯長(zhǎng)得多奇怪啊，一頭大，一頭小，活像一個(gè)黃色的小葫蘆。

我環(huán)顧了一下四周，大家都在熱火朝天地干著。有的用鉤子鉤；有的不停地用鏟子挖；有的用大鐵鍬翻土；還有的把刨出的紅薯裝進(jìn)袋子里……一派繁忙的景象。我也連忙蹲下身子，繼續(xù)干起來(lái)。我們賣力地挖著，身上沾滿了土和干草，不一會(huì)兒就累得大汗淋漓，地上的紅薯也越堆越多。我拿來(lái)袋子，把紅薯一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)去。細(xì)看這些紅薯，有黃、紅兩種顏色。它們的形狀也各不相同，有的圓鼓鼓的，像一個(gè)小皮球；有的細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一根火腿……

這時(shí)，林場(chǎng)的馬書(shū)記把我們叫到一起，認(rèn)真地為我們講解了紅薯的生長(zhǎng)過(guò)程，然后讓大家品嘗煮好的紅薯。我連忙拿了一個(gè)，呵，真燙呀！聞一聞，香噴噴的。我一邊吹一邊吃，紅薯的味道棒極了，又甜又香。

這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了勞動(dòng)的艱辛，使我更真切地體會(huì)到了《憫農(nóng)》這首詩(shī)的含義。以后我們一定要珍惜糧食，愛(ài)惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

關(guān)于紅薯的味道作文(篇2)

紅薯的味道-親情作文

驀然回首，殘香依舊。題記

爺爺，我要那個(gè)！我肥胖的手指直直地指向冒著香煙的紅薯爐，紅薯可真香??！淡淡的卻香甜可人的氣味和著街邊零碎的小石子和沙粒飄散到整條大街。爺爺將手伸進(jìn)褲袋里正要摸錢時(shí)，似乎又想了想什么，黝黑的手掌又從褲袋里退了出來(lái)，不行，你才吃過(guò)午飯！爺爺干裂的嘴巴不留余情地說(shuō)。爺爺，爺爺！我使勁拽著他的手臂，努力做出可憐的表情，爺爺用余光瞟了一眼我，便說(shuō)：如果你這次考試考到第一名，爺爺就給你買兩個(gè)！好吧，我蹩了蹩嘴，卻只好認(rèn)輸，雙眼卻不爭(zhēng)氣地死死地盯著紅薯爐。

時(shí)間悄悄從瓦縫間，光腳中，媽媽的念叨下，奶奶竹扇晃動(dòng)中悄悄溜去，歲月漸漸磨白了些許記憶，帶走了許多歡笑與淚滴。爺爺?shù)募s定也在其中，漸漸從我記憶中淡去。

直到那一天。

晨晨，爺爺，爺爺他那頭是姑媽含淚的抽噎，姑媽，什么？我的心一下子似乎觸到了什么，一陣接一陣的刺痛?？靵?lái)醫(yī)院吧！姑媽似乎沒(méi)有力氣再說(shuō)下去，淡然卻不掩沉痛地留下這一句話。好！我含淚地答應(yīng)。

空中飄散著幾片泛黑的云，雖是幾片，卻不容絲絲光線地透入，不給半點(diǎn)溫情。慘白的醫(yī)院大門(mén)莊重而安靜，我顫顫地走進(jìn)醫(yī)院的大門(mén)，剛一進(jìn)門(mén)就被姑媽寒冷的手抓住。快來(lái)！我被活生生地拖入一間病房。病房的氣息使我無(wú)法喘息，那是悲痛的氣息，那是留戀不舍的氣息，那是爺爺?shù)臍庀?。我的眼在這低暗的空氣中暗暗流淚。眾人見(jiàn)我來(lái)了，便從爺爺身邊散去。我抬頭望去，不！那不是爺爺，我的爺爺有健壯的手臂，才不像他那樣骨瘦如柴。我的爺爺有紅潤(rùn)的臉頰，烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，他沒(méi)有，他沒(méi)有！爺爺，你怎么變成了這樣。爺爺似乎感到身邊的空氣忽而變得清新，便用蒼白的手指翻開(kāi)皺縮的雙眼，晨爺爺似乎想要說(shuō)些什么，干干的嗓子卻阻止了他，他也只好作罷，轉(zhuǎn)而用顫顫的手抓住我的衣角，又將另一只手伸進(jìn)被窩里緩緩拿出兩只潤(rùn)濕的紅薯，你，你可來(lái)了，再，再不來(lái)就不能親手交給你了，只要你好，好學(xué)習(xí)，考不考第一名不重要。我接過(guò)含有爺爺體溫的紅薯，空氣中又飄散出淡而香甜的氣味，如那日下午，爺爺牽著我的手走過(guò)紅薯爐那般。我忽然大哭起來(lái)：爺爺，你，你不要走，我要考一百個(gè)，一千個(gè)第一名，你可不許反悔！爺爺在話中似乎淡然一笑。好好學(xué)習(xí)！爺爺扯著嗓子，說(shuō)的最后一句話。

有些人，有些事經(jīng)歷了就刻在心里，它們不容時(shí)間的沖蝕，它們不隨歲月淡去?，F(xiàn)在，每當(dāng)嗅到那般溫情的甜息，腦海里的畫(huà)面總是那一頁(yè)，光映榆樹(shù)，微風(fēng)輕拂，一個(gè)胖胖的小女孩拉著一位老人的手，靜靜地從烤紅薯爐旁走過(guò)。在每個(gè)不眠的夜里，那股紅薯的清香，守護(hù)著我從未離去。爺爺，你在天堂可好嗎？

關(guān)于紅薯的味道作文(篇3)

俗話說(shuō)，民以食為天。從小到大，我品嘗過(guò)各種山珍海味，美食佳肴；而在其中，我最喜歡的卻是那普普通通，其貌不揚(yáng)的紅薯。

爸爸從山東老家學(xué)會(huì)了烤紅薯，煎紅薯片，拔絲紅薯，紅薯干。一提到這些樸實(shí)而誘人的做法，連我都忍不住要流口水了。今天，我們家打算一起做一道拔絲紅薯。

首先是紅薯的選取，要選糖分最足的紅薯。這個(gè)爸爸最拿手，他從一堆紅薯里左挑右挑，選出了兩個(gè)賣相最好的紅薯。接著，是紅薯洗凈和打皮。洗凈嘛，就由我來(lái)負(fù)責(zé)；隨后的打皮，就由媽媽來(lái)完成。

打皮后干干凈凈的兩只紅薯被放在菜板上，它們要被切成大小適中的塊狀，否則將直接影響成品的口感，這個(gè)嘛，就由久經(jīng)沙場(chǎng)的爸爸負(fù)責(zé)。只見(jiàn)他三下五除二，上上下下一刀刀下去，紅薯就被切成大拇指頭大小的小塊。

然后，媽媽起一口鍋，放入一碗油，大火燒熱，再換中火。把紅薯塊放進(jìn)去炸上六七分鐘，慢慢地等到所有的紅薯塊都被炸熟炸軟，然后取出備用。最后一道最重要的工序就開(kāi)始了。新起一口鍋，放入適當(dāng)?shù)挠?，加熱后，把白糖放進(jìn)去，不停地?cái)嚢瑁钡教峭耆诨?，攪拌可不能停呀，否則糖很容易因?yàn)槭軣岵痪鶆蚨鵁?；接著，最重要的時(shí)刻來(lái)到了，把炸好的紅薯塊倒入融化的糖漿里，讓每一塊紅薯都均勻地沾到糖漿，然后趕快出鍋裝盤(pán)。哇，一份色香味俱全的拔絲紅薯就做好了。

那為什么叫拔絲紅薯呢？讓我來(lái)告訴你原因吧。裝盤(pán)后的紅薯稍稍冷卻之后，用筷子夾起一塊迅速一扯，快看，粘在紅薯上的糖漿邊拉長(zhǎng)邊凝固，它們很快變成了一縷縷的糖絲，掛在紅薯上，飄蕩在空氣中，這就是所謂的拔絲呀！

我迫不及待地夾起一塊放進(jìn)口中：哇！外酥里嫩，香甜可口，簡(jiǎn)直味道好極了！一塊接著一塊，真是停不下來(lái)。稱之為珍饈美味都毫不夸張。

這道美食的原料不過(guò)是最為普通的紅薯而已，但是它帶給我的美味感受簡(jiǎn)直讓我回味無(wú)窮。其實(shí)美味不止于山珍海味，在我看來(lái)，原汁原味才是最美的。

關(guān)于尊師重道的作文800字系列5篇

作文里的文字記錄的是我們的青春，作文一般都會(huì)考察到學(xué)生膜片布局的能力，當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫(xiě)時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，您知道作文需要注意哪些方面？在這里，你不妨讀讀關(guān)于尊師重道的作文800字系列5篇，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

關(guān)于尊師重道的作文【篇1】

師者傳道者，謂之師也。

總色的夕陽(yáng)久懸天空，總是一抹揮之不去的光影縈繞心頭。先生，那書(shū)生體格文人談笑永駐于心。且稱他先生吧。雖然他從不以先生自居，但那由內(nèi)而生的學(xué)究氣息先生格調(diào)很快就會(huì)為他贏得“先生”美譽(yù)。

且看他，金配上白皙的面容，濃眉之下卻長(zhǎng)了雙小眼聚光。三七分的頭發(fā)緊貼頭皮，根根分明。若是換上長(zhǎng)袍馬(褂)甲大皮襖，活脫脫從秦淮河搖櫓小舟上穿越幾十年的歲月而來(lái)的朱自清先生?！翱荚嚳际裁?，我們就不上什么生第一堂課上的原話。他抑揚(yáng)頓銼，且?jiàn)A雜著些許方言語(yǔ)調(diào)的語(yǔ)話傳遍教室每一個(gè)角落。頓時(shí)，四下無(wú)聲。

原本捂著臉偷笑他不標(biāo)準(zhǔn)的普通話的我突然(瀉)泄了氣般，望向他。才發(fā)覺(jué)，一抹夕陽(yáng)余暉通透過(guò)教室窗戶的臉上，一片嚴(yán)肅而認(rèn)真的模樣。聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不學(xué)課本，怎么考試，考不出好成績(jī)又有何用？我承認(rèn)，我或許有點(diǎn)實(shí)用主義。但語(yǔ)文原本不就是任人差遣的工具嗎？我心中懊悔，怎么就碰上這樣一位不沾課本的老。我掏出書(shū)桌下的文學(xué)雜志饒有興味地讀了下去，先生或高或低的語(yǔ)調(diào)絲毫沒(méi)有牽絆我的腳步，我深深陶醉在一個(gè)又一個(gè)光怪陸離的故事中。我時(shí)而抬頭望他，他在三尺講臺(tái)上慷慨激昂講起漢字的演變，古老的文化。被發(fā)現(xiàn)。唉……學(xué)生終究是敵不過(guò)老師的。沒(méi)想到我隱藏如此之深卻被點(diǎn)名到辦公室。

我漲紅了臉，等著挨罵。他，卻砌一杯香茗，正坐于前。良久。他說(shuō)，語(yǔ)文原本就來(lái)源于生活，所以，傳承古老文化精華的秘訣就命，決非死啃書(shū)本。希望你能明白。仿佛是那氤氳香氣的點(diǎn)化，抑或是他毫無(wú)指責(zé)之意的話語(yǔ)的感觸，我想，我愿意一試。拋棄課本至上的固守觀念，投身于春暖花開(kāi)，接近泥土，感知秋葉靜美。

倘若先生當(dāng)日怒斥豎不會(huì)有我倚立窗邊記下歲月。很難想像，如果我失去對(duì)語(yǔ)文的興趣對(duì)美的追求，生命還價(jià)值幾何。

關(guān)于尊師重道的作文【篇2】

朋友，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見(jiàn)有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻處熓怯篮愕模〗處煹纳谝淮忠淮鷮W(xué)生的身上延續(xù)！是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。相傳古代歐洲有個(gè)國(guó)王，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì)，要把從阿爾卑斯山上采來(lái)的一枝并蒂桃花，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。將軍，詩(shī)人，名家，學(xué)者都滿懷信心地登上卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國(guó)王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對(duì)他說(shuō)“你是人類靈魂的工程師。沒(méi)有你，既沒(méi)有將軍，詩(shī)人，也沒(méi)有名家，學(xué)者！”不是嗎？！徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，鑄族的不朽靈魂。教師是一只渡船，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海，渡到知識(shí)的彼岸。人類文明的意識(shí)，因教師而提高，社會(huì)的文明進(jìn)步，因教師才有了長(zhǎng)足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革，同志仍需努力”，歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，學(xué)校以面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化的教育方針，我們作為學(xué)子，更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為我們覺(jué)行動(dòng)。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。例如，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說(shuō)閑話；課后不完成作業(yè)都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢？要用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的校園！

關(guān)于尊師重道的作文【篇3】

孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生周游世界。他們?cè)谌リ惞筒坦穆飞媳焕ё×?。他們好幾天沒(méi)吃飯了。老孔受不了，只好白天躺下睡覺(jué)，忘記了自己的饑餓。嚴(yán)是孔子最年長(zhǎng)的弟子，當(dāng)他看到他的老師饑餓時(shí)，非常難過(guò)。他心里想：老師老了，怎么能受得了這樣的折磨呢?如果他想不出辦法，他可能會(huì)有危險(xiǎn)。顏回沒(méi)有什么好主意，只好向別人乞討。這一次，我遇到了一位善良的老婦人，給了他一些白米飯。顏回高興地把米拿回來(lái)，很快地把米倒進(jìn)鍋里。他砍柴生火。很快，飯做好了?？鬃觿偹眩蝗宦劦揭还擅罪埖南阄?。真奇怪，他站起來(lái)看了看。剛出門(mén)。他看見(jiàn)顏回從鍋里抓了一把米送到他的嘴里。孔子既高興又生氣：他高興吃飯；他很生氣，因?yàn)轭伝靥拄斄耍蠋煕](méi)有吃，但他先吃了。過(guò)了一會(huì)兒，顏回恭恭敬敬地端來(lái)一大碗香噴噴的白米飯，對(duì)孔子說(shuō)：“今天能遇到一個(gè)好心人送飯，真是太好了?！憋埡昧?，請(qǐng)先吃吧?？鬃映龊跻饬系卣酒饋?lái)說(shuō)：“剛才我在睡夢(mèng)中看到了我死去的父親?！弊屛矣眠@碗白米飯來(lái)祭奠他的老人。顏回?fù)屵^(guò)一碗飯，急忙說(shuō)：“不!”不!大米不干凈，不能用來(lái)祭祀?！?/p>

孔子假裝不解地問(wèn)：“為什么說(shuō)它不干凈呢?”嚴(yán)回答說(shuō)：“我做飯的時(shí)候，沒(méi)有注意到炭灰掉在上面。我感到很尷尬。請(qǐng)把它倒出來(lái)。很遺憾，但是我不能把臟米給老師!吃完飯，我抓起沾著炭灰的米飯吃。撒了灰的米怎么能當(dāng)祭品呢?孔子聽(tīng)了顏回的話，意識(shí)到自己已經(jīng)消除了對(duì)顏回的誤解，覺(jué)得這個(gè)弟子是一個(gè)善良的人。

關(guān)于尊師重道的作文【篇4】

一個(gè)蠻橫無(wú)禮的男孩，常常對(duì)身邊的人大發(fā)雷霆。

一天，父親給了他一包釘子，要他每次“院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆釘子。男孩兒在碰壁中逐步學(xué)會(huì)了自我反省和調(diào)節(jié)，行為有了明顯轉(zhuǎn)變。這時(shí)父親建議道：“如果你能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子?！蹦泻⒄兆隽?。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來(lái)到柵欄旁，說(shuō)：“兒子，你做得很好，我真高興?？墒悄憧纯?，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來(lái)的樣子了。當(dāng)你對(duì)別人無(wú)禮后，你的言行就像人們的心靈中留下疤痕。無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起，那疤痕都永遠(yuǎn)存在?！?/p>

我們沒(méi)有理由以高傲的目光去審視別人，更沒(méi)有資格用不屑一顧的態(tài)度去數(shù)落和譏諷他人。一塊無(wú)暇的白玉，當(dāng)它美麗的表面出現(xiàn)了瑕疵，就會(huì)即使再怎么彌補(bǔ)，也無(wú)法恢復(fù)了原來(lái)的純美。

社會(huì)是我們共同的，人與人之間需要彼此尊重、和睦相處。

尊重，是一縷清風(fēng)，一股清泉，一束暖心的陽(yáng)光?？偢械斤L(fēng)是那么清涼，泉水是那么沁透心脾，陽(yáng)光如此舒心。

陽(yáng)也會(huì)如此生機(jī)勃勃，充滿無(wú)限朝氣;尊重，讓猛烈的暴風(fēng)雨也會(huì)變成絢麗多彩的畫(huà)卷，盡管風(fēng)再猛烈，雨再大，仍不會(huì)奔騰、怒吼、肆狂。

尊重不是盲目的，不是無(wú)原則的廉價(jià)品。它是與真誠(chéng)、善良、友愛(ài)、謙讓、相互融合。一個(gè)懂得尊重的人，會(huì)以平和的心態(tài)、平靜的心情、寧?kù)o的心境，去對(duì)待別人。得到的也會(huì)是別人的欣賞、肯定。因?yàn)槟阕鹬亓藙e人，別人也會(huì)尊重你。

看清純、明凈的水，像一群親密的好朋友 ，因彼此才會(huì)緊緊融合在一起，凝聚起來(lái)，形成了溪流、江河、大海。

生活在城市里，人們住得很近，卻彼此陌生。在我家樓上樓下，好幾戶人家每天進(jìn)進(jìn)出出，碰了面卻彼此漠視，眼神淡然，以致連微笑都被城市的鋼筋水泥

于是，我嘗試著向每個(gè)人問(wèn)候，傳遞一個(gè)微笑 ，一聲招呼。每個(gè)人心底沉睡已久的微笑與熱情終于被喚醒了。鄰居們見(jiàn)面都相互問(wèn)候著。哪怕淡淡一笑微不足道，卻流露了對(duì)別人的尊重，把人們冰冷的心融化了，洋熱情。令我們每天都心情舒暢地走在城市中。

尊重是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。但只要我們給予別人多一份真誠(chéng)、善良、友愛(ài)、謙讓、……尊重也就變成了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。

關(guān)于尊師重道的作文【篇5】

我可喜歡讀經(jīng)典故事了！《程門(mén)立雪》這個(gè)故事給我留下了很深刻的印象。

這個(gè)故事講的是，古時(shí)候有兩個(gè)人——楊時(shí)和游酢去找先生請(qǐng)教問(wèn)題。那天寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，當(dāng)他們倆走到先生門(mén)前時(shí)，發(fā)現(xiàn)先生正在睡覺(jué)，于是他們倆就站在門(mén)口等待。當(dāng)先生醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)門(mén)口多了兩個(gè)“雪人”，先生非常感動(dòng)，趕緊叫他們進(jìn)去，教他們學(xué)問(wèn)。后來(lái)這兩個(gè)人都成了有學(xué)問(wèn)的名人。

讀了《程門(mén)立雪》的故事，我被古人那種尊師重道的行為所感動(dòng)，他們耐心等待，虛心請(qǐng)教。如果當(dāng)時(shí)楊時(shí)和游酢倆看到老師沒(méi)時(shí)間，扭頭就走，那們就學(xué)不到知識(shí)，也就不會(huì)變成有學(xué)問(wèn)的名人了。可是，在看看我們的課堂，老師在上面講課，有的同學(xué)講小話，有的在發(fā)呆，一副心不在焉的樣子；有的偷偷玩玩具，還有的在吃東西……真

不知道老師講的知識(shí)他們聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有。難道我們就不能像楊時(shí)和，游酢那樣有耐心，尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？

媽媽常常叮囑我：到了學(xué)校要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)。讀了這個(gè)故事我覺(jué)得尊敬師長(zhǎng)要從身邊的小事做起，比如認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。課堂上積極舉手發(fā)言，老師吩

咐的事用心去完成。只有這樣我們就會(huì)像楊時(shí)和，游酢那樣成為有學(xué)問(wèn)，為國(guó)家效力的有用之才。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文

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孝愛(ài)關(guān)于孝的作文【篇1】

說(shuō)起孝愛(ài)家庭，想必大家都很熟吧？沒(méi)錯(cuò)，它就是孝愛(ài)的象征，是長(zhǎng)輩與晚輩之間濃濃的愛(ài)的結(jié)晶。今天我就來(lái)毛遂自薦，給你們講一講我的孝愛(ài)家庭故事。

有一次，我媽媽在放一些掛在外面的布時(shí)，沒(méi)有站穩(wěn)，不小心從梯子上摔了下來(lái)，摔成了骨折。當(dāng)我得知這一消息時(shí)，心急如焚，二話沒(méi)說(shuō)馬上趕回了家。剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)媽媽腿上裹著厚厚的白紗布，再看看媽媽蒼白又痛苦的臉色，我不禁潸然淚下。媽媽見(jiàn)狀，連聲安慰我：“兒子，別哭，媽媽沒(méi)事，只是腿暫時(shí)不能動(dòng)而已，其他地方都能動(dòng)，你看……”說(shuō)完媽媽故意做出滑稽動(dòng)作來(lái)逗我笑，我這才止住了哭泣。忽然，我想起房間里還有媽媽平時(shí)最愛(ài)吃的香蕉，何不現(xiàn)在拿來(lái)給她解解饞呢?！皨寢?，我有個(gè)好東西要給你，你等著，我馬上拿過(guò)來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，我端著一大盆香蕉進(jìn)來(lái)了。我拿了一只香蕉，小心翼翼地剝下了它的皮后塞進(jìn)媽媽的嘴里，媽媽迫不及待地吃下了它。吃完后，媽媽的臉上露出了幸福燦爛的笑容，我也別提多開(kāi)心了呢！

我是這樣關(guān)心孝敬著媽媽，而媽媽也對(duì)長(zhǎng)輩呵護(hù)有加。有一次，當(dāng)我走到奶奶的房間門(mén)前時(shí)，眼前的一幕讓我停下了腳步，雖然門(mén)半掩著，但我還是清晰地看到了一切：媽媽坐在一張小板凳前，正細(xì)心地為奶奶洗著腳，還不時(shí)幫奶奶按摩腳部，促進(jìn)血液流動(dòng)。媽媽的那雙手因?yàn)楦闪颂嗷顑洪L(zhǎng)滿了老繭，頭發(fā)也因?yàn)闀r(shí)間的飛逝和多年的操勞而變得干枯，甚至有了絲絲白發(fā)。幫奶奶洗完腳，媽媽又掏出一瓶護(hù)手霜給奶奶擦上，而她自己，那雙原本光滑白嫩的手如今已變得粗糙，卻不用任何保養(yǎng)品?，F(xiàn)在想來(lái)，雖然平時(shí)爸爸媽媽一直說(shuō)奶奶的不是，但那都是為了奶奶，他們只是不愿讓奶奶太累而已?？此评淠脑捳Z(yǔ)背后其實(shí)是一顆赤誠(chéng)之心。

孝愛(ài)乃我國(guó)中華古國(guó)之傳統(tǒng)文化也，古人能做到，我們現(xiàn)代人也能做到，你看我們的家庭不就是一個(gè)普通而又有著濃烈孝愛(ài)氛圍的孝愛(ài)家庭嗎？

烏鴉知道反哺，羊羔知道跪著喝奶。我們家的人，各個(gè)也都很有孝心。我常常幫媽媽做家務(wù)；媽媽會(huì)經(jīng)常做甜餅給奶奶吃；爸爸每次回家都會(huì)幫老人們做農(nóng)活。

就先說(shuō)說(shuō)我吧，有一次，媽媽發(fā)高燒了，住進(jìn)了醫(yī)院，我坐在病床邊，伸手去摸摸她的頭，好燙喲，我問(wèn)了問(wèn)媽媽，怎么啦,哪里不舒服，虛弱的媽媽答道，沒(méi)事沒(méi)事，不一會(huì)兒，醫(yī)生就把藥送過(guò)來(lái)了，我從藥盒中拿出一包藥物，拆開(kāi)包裝，把顆粒狀的藥物倒入杯中，給她倒了一杯水，心里想，一看就很苦，媽媽肯定步會(huì)吃的，我來(lái)親手喂媽媽吃吧，就干就干，我學(xué)著媽媽照顧我的樣子，先用西東勺子攪勻，然后放在嘴邊輕輕的吹再給媽媽喝我還不時(shí)的說(shuō)慢點(diǎn)別燙著了，媽媽不一會(huì)把藥全吃光了，經(jīng)過(guò)我的精心照料，媽媽很快就好起來(lái)了。

再說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧，星期天，媽媽在家里做餅，她先和面，把面粉放在盤(pán)里，倒上適當(dāng)?shù)乃贁嚢?，揉面，她用手輕輕的揉，再放了陷，媽媽做的是芝麻陷，她把芝麻塞進(jìn)去，再把它捏緊，然后放在鍋里，不一會(huì)，香氣撲鼻的甜餅出鍋了，雖然她做的不是那么好看，但是每一個(gè)都有濃濃的親情，吃上去不僅甜到嘴里，還甜到心里呢，

爸爸也很有孝心，每次回老家，他都會(huì)幫老人割麥子，割稻子，就是再累也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，因?yàn)樗览先吮人冻龅酶唷?/p>

正如：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”所說(shuō)的，作為晚輩，我們一點(diǎn)點(diǎn)的付出上報(bào)答不了長(zhǎng)輩們的哺育。孝愛(ài)融入了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快去發(fā)現(xiàn)吧。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文【篇2】

有一種動(dòng)人的愛(ài)叫“喜”，有一種煽情的愛(ài)叫“悲”，有一種溫暖的愛(ài)叫“慰”，有一種凄涼的愛(ài)叫“悔”，有一種清澈的愛(ài)叫——“孝”。

“孝”，一個(gè)多么美麗、清澈的字眼，宛如一朵清亮、純白的梔子花，白得清雅、白得可愛(ài)，盛開(kāi)在充滿溫情的人間，為人們送去芳香。但有人卻把“孝”拋之腦后，做出違背“孝道”的事情來(lái)。古語(yǔ)云：“百善孝為先”。且不論你是否是個(gè)善人，沒(méi)有“孝”，你便會(huì)令你的父母親失望；沒(méi)有“孝”，你便會(huì)遭到別人的冷落和唾棄；沒(méi)有“孝”，你便會(huì)失去了作為一個(gè)人應(yīng)有的美德。即使這樣，他們卻不知悔改，我想大街上乞討的'老人們，肯定也有他們的一份“功勞”吧。

我看見(jiàn)一個(gè)關(guān)于“孝”的典故。文章寫(xiě)了一個(gè)名叫黃香的孩子，她母親在他9歲時(shí)就去世了，他只能跟父親相依為命。夏天天氣炎熱，黃香怕父親受熱，他就先用扇子扇涼父親的床鋪；冬天天氣寒冷，黃香怕父親受凍，就自己先鉆到他父親的床鋪里把床躺熱了，再讓父親睡下。這個(gè)典故就叫《扇枕溫衾》。其實(shí)盡“孝”，我們不一定要像黃香一樣“扇枕溫衾”?！靶ⅰ?，其實(shí)很簡(jiǎn)單?？赡苁墙o父母?jìng)冨\衣玉食，也可能是粗茶淡飯；可能是飛躍大洋彼岸的一封美好的祝福，也可能是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。它們從不同角度詮釋著“孝”，訴說(shuō)著對(duì)父母親的一片真心。

相比我們出生時(shí)的父母親，現(xiàn)在的他們顯得太蒼老了。他們用青春時(shí)光孕育著我們；用自己的大好時(shí)光養(yǎng)育著我們；用自己的清閑時(shí)光擔(dān)心著我們……但是我們有些人卻只懂得索取，不懂得奉獻(xiàn)，這真是太不應(yīng)該了！

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子們對(duì)他們的理解是孝、陪伴是孝、聆聽(tīng)是孝、勤儉節(jié)約是孝；完成他們期待的事情是孝；在他們生日的時(shí)候送上一句祝福和一張卡片也是孝；在他們勞累后為他們?nèi)嗉?、捶背是孝；照顧好我們自己不讓他們?yōu)橹傩囊彩切ⅰ改笇?duì)我們的愛(ài)有多大，我們回應(yīng)父母的孝也就應(yīng)該有多大。我將秉承著“孝”這個(gè)傳統(tǒng)美德，為這世間送去最清澈的愛(ài)。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文【篇3】

我們家是個(gè)大家庭，整個(gè)家庭洋溢著一股濃濃的愛(ài)，母慈子孝，其樂(lè)融融。說(shuō)起孝子孝女，不得不提到我的爸爸媽媽啦!就說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧！她對(duì)我外婆的孝順無(wú)不讓鄰里嘖嘖稱贊，簡(jiǎn)直可以跟孝女沈靖一比高低。有一次，外婆頭有點(diǎn)痛，媽媽知道后急得像熱鍋上的螞蟻，急忙給外公打電話去醫(yī)院掛號(hào)，然后她自己顧不得梳妝，顧不得穿漂亮的衣服，失魂落魄地開(kāi)著車就送外婆去醫(yī)院，要知道她平時(shí)出去逛街不打扮半個(gè)小時(shí)以上才怪咧！當(dāng)外婆心情不好時(shí)，一朵愁云首先會(huì)飄進(jìn)媽媽的心頭，但媽媽還是對(duì)外婆說(shuō)：“有什么心事先要說(shuō)出來(lái)，跟大家商量商量，大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q，俗話說(shuō)得好三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”我們姐妹幾個(gè)已經(jīng)都長(zhǎng)這么大了，還有什么事情我們不能幫你解決呢？要知道，我媽媽平時(shí)是個(gè)很沒(méi)主見(jiàn)的人，什么都要跟爸爸商量一下，讓爸爸拿主意，可每次外婆有困難時(shí)，她就成了一個(gè)有主見(jiàn)有魄力的女兒。這樣的事情舉不勝舉，正是因?yàn)檫@樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，讓媽媽成為了鄰里們都公認(rèn)的孝女。

我們家的家人不僅孝順父母，而且還有一顆博愛(ài)的心，能同情弱者，幫助那些需要幫助的`人。

去年，舟山晚報(bào)上登過(guò)一條新聞：一個(gè)到我們普陀來(lái)打工的一位小伙子，因?yàn)榈昧艘环N病，要住院?？墒歉哳~的醫(yī)療費(fèi)，讓他們陷入了困境，這則報(bào)告，讓我們?nèi)胰藢?duì)他們的遭遇同情不已，外婆說(shuō)：“這個(gè)小伙子太可憐了，年紀(jì)輕輕，就得了這種病，如果有錢一定能醫(yī)好的！”小外婆說(shuō)：“哎，這個(gè)小伙子真不幸，如果他沒(méi)有得這種病，長(zhǎng)大了說(shuō)不定是國(guó)家的棟梁之材呢！”媽媽：“要不我們每人拿一點(diǎn)錢去捐給他們，人多力量大嘛!”于是媽媽拿了500，姨媽也拿了500，外婆拿了200，外公拿了200，舅舅拿了300，我也從自己的儲(chǔ)蓄罐里拿了50元，這樣我們一大家子人湊足了2000多元錢。第二天媽媽和姨媽結(jié)伴而行，去了人民醫(yī)院住院部，給那個(gè)小伙子捐了那2000多塊錢，面對(duì)他們的千恩萬(wàn)謝，媽媽并沒(méi)有留下姓名，只是淡淡地說(shuō)：“一定要把病看好?！?/p>

孝是一種對(duì)父母的感恩，對(duì)社會(huì)的博愛(ài)，更是一切愛(ài)的源泉。媽媽的愛(ài)心來(lái)自于她的孝心，有了孝心就會(huì)對(duì)家，對(duì)社會(huì)充滿責(zé)任感，有了孝心，家庭和社會(huì)更加和諧。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文【篇4】

小的時(shí)候，我認(rèn)為長(zhǎng)輩對(duì)我的愛(ài)是理所當(dāng)然的，自己有時(shí)候也會(huì)任性對(duì)他們發(fā)脾氣，并不很孝順。后來(lái)上了小學(xué)，學(xué)校舉辦了孝愛(ài)文化活動(dòng)，老師說(shuō)我們梅李是孝愛(ài)之鄉(xiāng)，給我們講孝愛(ài)故事，教育我們要孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。我明白了，“百善以孝為先”孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從此以后我努力做一個(gè)有孝心的孩子。

在家里，我盡的努力幫爸爸、媽媽干力所能及的家務(wù)活，有好吃的，我會(huì)像孔融一樣先讓奶奶吃；在學(xué)校見(jiàn)到老師我都會(huì)主動(dòng)向他們問(wèn)好；在共交車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶讓座。

去年在新家搞衛(wèi)生的時(shí)候，奶奶不小心摔了一跤，我連忙扶她起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)奶奶：“摔疼了嗎？”奶奶試著走了幾步，但疼的很厲害，我安慰著讓奶奶座下，急忙打電話給爸爸。爸爸帶奶奶去醫(yī)院做了x光檢查，結(jié)果是奶奶的腳被摔的骨裂了，因此奶奶只能臥床休息。此后，照顧奶奶成了我學(xué)習(xí)以外的主要任務(wù)，每天我都會(huì)陪奶奶說(shuō)一會(huì)兒話解解悶，因?yàn)槟棠绦袆?dòng)不便，很是無(wú)聊。有一個(gè)星期天，爸爸、媽媽恰好都有事不在家，我主動(dòng)要求給奶奶準(zhǔn)備午飯，到了中午，我先把媽媽準(zhǔn)備的菜用微波爐熱了一下，學(xué)著媽媽的樣子，盛好飯給奶奶端去，雖然有些手忙腳亂，不小心還把菜汁灑在地上，但是奶奶吃的很高興還夸獎(jiǎng)了我，我心里別提有多高興了。在我和爸爸、媽媽的悉心照料下，1個(gè)多月后，奶奶就康復(fù)了。

媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)，孝老愛(ài)親是溫情、是動(dòng)力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛(ài)心橋梁。我一直牢牢地記在心里。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文【篇5】

一路撿拾成長(zhǎng)的碎片，將它們攤開(kāi)來(lái)，在陽(yáng)光下，你會(huì)看到一些晶瑩的東西在閃閃發(fā)亮，散發(fā)著耀眼的光芒，這便是我們中華民族千年流傳著的美好的品德?；赝腥A民族五千年的文明史，驕傲記，多少傳統(tǒng)美德在閃著耀眼的光，將我們的心點(diǎn)亮。

“孔融讓梨”“木蘭替父從軍”詮釋著至純的孝；“華盛頓勇于認(rèn)錯(cuò)”“孟母為兒買肉”詮釋著至真的誠(chéng)；”曾子殺豬““尾生抱柱“詮釋著至美的信；”顧榮施炙““荀巨伯探望朋友”詮釋著至情至性的善。

所以，直至現(xiàn)在，一位位孝心少年依舊溫暖著我們的心；一件件誠(chéng)信的事依舊撥動(dòng)著我們的心弦；一個(gè)個(gè)善良的人依舊能觸動(dòng)我們心底的柔軟。

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，你是否還能想起哪年哪月哪天哪個(gè)地方哪些人，曾觸及到你純凈的靈魂——在這個(gè)紛擾的世界里唯一純潔的樂(lè)土。

孝是最純凈的水

古往今來(lái)，孝一直被人們所推崇。它甚至可以說(shuō)是評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。孝為何能在世界上占有如此重要的地位呢？大家可以試想，父母是給予我們生命的人，如果我們對(duì)我們的父母都不能做到發(fā)自內(nèi)心的孝敬，那么又怎能談得上尊重他人呢？

孝，其實(shí)是一種發(fā)自內(nèi)心的最純凈的感情。它像是一杯純凈的水，無(wú)色無(wú)味，不摻任何雜質(zhì)，卻讓人在炎炎夏日里感受到清涼的幸福。當(dāng)你真正做到了孝時(shí)，你的心便也如世間最純凈的水，晶瑩透明，你也會(huì)在不知不覺(jué)間凈化了他人的心靈，使你的親人倍感溫暖。

我相信，孔融在遞出那顆大梨時(shí)，他首先想到的應(yīng)是為家人能吃上大的梨而開(kāi)心，而不是想著自己吃了虧；黃香躺在冰冷的榻上時(shí)，首先想到的應(yīng)是爸爸能睡上暖和的床，而不是想自己受了多少苦；木蘭穿上堅(jiān)硬的鐵甲，騎在馬背上時(shí)，首先想到的應(yīng)是父親不必處在危險(xiǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，而不是想自己將要面對(duì)多少困難，踏上這條不歸路。

我相信，在作出選擇的那一刻，他們的心都是如鉆石般的璀璨光華，足以照亮整個(gè)黑夜。他們心中涌動(dòng)的，是人世間最純凈的情感——孝。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文【篇6】

孝愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，為長(zhǎng)輩做一件小事也算孝愛(ài)，我就為我的奶奶做過(guò)一件小事——洗腳。

奶奶住在老家浙江杭州，我和父母卻住在江蘇，來(lái)來(lái)去去少說(shuō)也要四、五個(gè)小時(shí)。我們也很少回家，今年我們準(zhǔn)備到老家過(guò)年。到家后，奶奶高興極了，連忙把我?guī)У綐巧先ァＮ野l(fā)現(xiàn)奶奶走路有些不穩(wěn)當(dāng)，一拐一拐的，很多人老了以后都會(huì)這樣，我可是看在眼里疼在心里。她老人家腿不太好了，又這么孤獨(dú)，只有過(guò)節(jié)我們才偶爾會(huì)回去。

剛?cè)胍?，我怎么也睡不著，只好起?lái)看會(huì)兒電視，我在不經(jīng)意間調(diào)到了一個(gè)養(yǎng)生節(jié)目，聽(tīng)他們說(shuō)洗腳時(shí)按摩腳底，可以加速血液的流動(dòng)，減輕疼痛。我忽然想起奶奶走路時(shí)的樣子，她那樣肯定不舒服，她應(yīng)該還沒(méi)洗腳，我去幫奶奶洗吧，還可以給她按摩腳。

想到這里，我悄悄地走下樓。奶奶把水倒好了，腳也放進(jìn)了水里?？吹竭@里，我邊跑邊叫：“奶奶，我?guī)湍阆?。”我一下子跑到奶奶跟前，“好，好，好，小孫女幫我洗?！蹦棠谈吲d地咧開(kāi)了嘴。我給奶奶按摩著，她腳上那又厚又黃又硬的老繭向我投降，慢慢被我揉軟，奶奶臉上洋溢出了幸福的笑容。我?guī)湍棠滩粮赡_并把她扶上了樓。

孝愛(ài)就那么簡(jiǎn)單。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文【篇7】

孝順，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要一代一代傳承下去。雖然大道理我懂，但是究竟什么才是真正的孝順呢？于是，我采訪了爺爺奶奶、爸爸媽媽

我問(wèn)爺爺，什么是孝順？

我覺(jué)得孝順，就是讓我父母當(dāng)好家，兄弟姐妹和睦相處。爺爺關(guān)掉收音機(jī)，緩緩說(shuō)道：我們那個(gè)年代，家里有兄弟姐妹好多個(gè)，我是家里的老大，所以最早去工作。我的個(gè)子大，力氣也大，又能吃得起苦。一個(gè)月下來(lái)，能賺五六十塊錢。拿著這些工資，我會(huì)立刻趕回家，把這些錢交給媽媽，補(bǔ)貼家用。我媽媽就拿這些錢，用來(lái)日常開(kāi)支，把家管理得妥妥當(dāng)當(dāng)。我和你奶奶從來(lái)沒(méi)有一句抱怨的話，總想著大家都是一家人，幫父母照顧還未成家的弟弟妹妹是應(yīng)該的。

我問(wèn)奶奶，什么是孝順？

我覺(jué)得孝順，就是照顧好長(zhǎng)輩。奶奶放下針線，娓娓道來(lái)，我的婆婆年紀(jì)大了，臥病在床，生活不能自理。我就精心為她準(zhǔn)備飯菜，還一口一口地喂她。都說(shuō)生病的人，容易胡思亂想。我就在百忙之中抽出時(shí)間，陪她聊天解悶，安慰她的情緒。為了防止她生褥瘡，我每天都會(huì)用溫水給婆婆擦身體，并按摩全身，讓她得到放松。還要經(jīng)常清理她的床鋪，為她換洗衣物，讓她每天都干干凈凈的。

我問(wèn)爸爸，什么是孝順？

我覺(jué)得孝順，就是讓父母少操心。爸爸放下螺絲刀，

不緊不慢地說(shuō)：記得我剛上班的時(shí)候，有一次我跑到網(wǎng)吧去玩，這一玩就把時(shí)間給忘了，到了很晚很晚還沒(méi)想起回家。你奶奶找到我的時(shí)候，真是又氣又急，把我狠狠的罵了一頓。后來(lái)才知道，你奶奶是一家一家網(wǎng)吧地找，才把我找到的。自那次以后，為了讓父母不操心，我再也不晚回家了。像賭博、酗酒這種陋習(xí)我更是從來(lái)不沾。

我問(wèn)媽媽，什么是孝順？

我覺(jué)得孝順，就是要對(duì)父母好。媽媽放下手機(jī)，細(xì)細(xì)回憶，我和你阿姨小時(shí)候，每次爸爸媽媽上班回來(lái)，都會(huì)給他們拿好拖鞋。到了吃飯的時(shí)候，我們會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事，爸爸媽媽也會(huì)跟我們談?wù)劰ぷ魃系氖?。一家人聚在一起，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。看到爸爸喝完酒，就馬上給他盛好飯，這時(shí)，爸爸總會(huì)夸我們懂事。暑假的時(shí)候，媽媽去上班了，我們就在家里洗碗、洗衣服、搞衛(wèi)生，給媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，讓她在忙碌中能享受片刻的輕松。這時(shí)，媽媽就會(huì)夸我們兩個(gè)是貼心的小棉襖。

我問(wèn)自己，那到底什么是孝順呢？

我覺(jué)得爺爺?shù)男㈨樉褪菫榧胰藷o(wú)私付出，不求回報(bào)；奶奶的孝順就是照顧好長(zhǎng)輩，讓他們安享晚年；爸爸的孝順就是不讓家人操心，每天都能按時(shí)回家；媽媽的孝順就是替父母分擔(dān)家務(wù)，一家人其樂(lè)融融；我的孝順就是做好自己，讓自己變成一個(gè)懂事、明理的孩子。

所以，我們家有不一樣的孝，但來(lái)自于同樣的愛(ài)！

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文【篇8】

孝愛(ài)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一直傳承了幾千年，譜寫(xiě)了一曲曲“孝愛(ài)”的贊歌。聽(tīng)，在我身邊就有這樣一曲贊歌。

前不久，我家80歲高齡的老太太不小心摔傷了左腿，動(dòng)彈不得。這可急壞了我們一家子。奶奶更是急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，唉聲嘆氣地說(shuō)：“老太太年紀(jì)這么大了，經(jīng)不起折騰了，怎么辦呢？怎么辦呢？”在不知所措的情況下，我爸爸冷靜地提出了建議：應(yīng)該到常熟骨科醫(yī)院去接受更好的治療。大家一致認(rèn)同，我們就帶老太太去醫(yī)院，先做身體檢查，驗(yàn)血，拍片，然后等結(jié)果出來(lái)，而在這段時(shí)間里，我們?nèi)胰藷o(wú)微不至地輪流照顧著老太太，就連我這個(gè)曾孫女也跑前跑后，一會(huì)兒端茶遞水，一會(huì)兒幫老太太擦擦額頭上的汗。老太太留院治療，看護(hù)的重任就壓在了我奶奶肩上。一次吃完晚飯，我和爸爸媽媽一起去看望老太太，只見(jiàn)奶奶正端著精心熬制的熱騰騰的麥片粥，一小勺一小勺地喂給老太太吃，生怕她燙著還不時(shí)地鼓起嘴輕輕地吹幾下，嘴里不停地問(wèn)老太太，粥是否可口。為了使老太太不用費(fèi)力就喝到水，奶奶在水杯中插了根吸管，讓老太太躺著就能喝到水。吃完，奶奶又端來(lái)一盤(pán)溫水給老太太擦拭身子，只見(jiàn)她輕輕抬起老太太的手臂，慢慢擦洗著，擦完左邊擦右邊。等老太太睡熟后，奶奶就拿著白天換洗下來(lái)的衣服和床單，到水池旁認(rèn)真的洗了起來(lái)。見(jiàn)奶奶有了空我便跑過(guò)去問(wèn)：“奶奶你不累嗎？”“不累，照顧老太太是應(yīng)該的”。說(shuō)完，又埋頭苦干了起來(lái)。我分明看見(jiàn)奶奶額頭上淌滿了汗珠，而這幾天，奶奶分明消瘦了很多。在奶奶的精心照料下，老太太很快恢復(fù)了健康。

奶奶的那句話“照顧老太太是應(yīng)該的?！辈粫r(shí)回響在我耳邊。的確，孝敬父母是應(yīng)該的，父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，不知付出了多少心血和汗水，等他們老了，病了，作為子女的我們應(yīng)該更無(wú)微不至地照顧他們，以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

孝愛(ài)，這個(gè)傳承了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)在輪到我們來(lái)繼承，接過(guò)“孝愛(ài)”的接力棒，讓我們一起走在播撒愛(ài)的大道上。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文【篇9】

小的時(shí)候，我以為長(zhǎng)輩對(duì)我的愛(ài)是理所當(dāng)然的，自己有時(shí)候也會(huì)率性對(duì)他們發(fā)脾氣，并不很孝敬。后來(lái)上了小學(xué)，學(xué)校舉辦了孝愛(ài)文化流動(dòng)，老師說(shuō)我們梅李是孝愛(ài)之鄉(xiāng)，給我們講孝愛(ài)故事，教育我們要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。我明白了，“百善以孝為先”孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從此以后我努力做一個(gè)有孝心的孩子。

在家里，我盡最大的努力幫爸爸、媽媽干力所能及的家務(wù)活，有好吃的，我會(huì)像孔融一樣先讓奶奶吃；在學(xué)校見(jiàn)到老師我都會(huì)主動(dòng)向他們問(wèn)好；在共交車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶讓座。

去年在新家搞衛(wèi)生的時(shí)候，奶奶不小心摔了一跤，我連忙扶她起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)奶奶：“摔疼了嗎？”奶奶試著走了幾步，但疼的很厲害，我安慰著讓奶奶座下，急忙打電話給爸爸。爸爸帶奶奶去病院做了x光檢查，結(jié)果是奶奶的腳被摔的骨裂了，因此奶奶只能臥床休息。此后，照顧奶奶成了我學(xué)習(xí)以外的主要任務(wù)，天天我都會(huì)陪奶奶說(shuō)一會(huì)兒話解解悶，由于奶奶步履不便，很是無(wú)聊。有一個(gè)禮拜天，爸爸、媽媽剛好都有事不在家，我主動(dòng)要求給奶奶預(yù)備午飯，到了中午，我先把媽媽預(yù)備的菜用微波爐熱了一下，學(xué)著媽媽的樣子，盛好飯給奶奶端去，固然有些手忙腳亂，不小心還把菜汁灑在地上，但是奶奶吃的很興奮還夸獎(jiǎng)了我，我心里別提有多興奮了。在我和爸爸、媽媽的悉心照料下，1個(gè)多月后，奶奶就康復(fù)了。

媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)，孝老愛(ài)親是溫情、是動(dòng)力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛(ài)心橋梁。我一直緊緊地記在心里。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文【篇10】

秋天來(lái)了，樹(shù)葉猶如蝴蝶般的飄落下來(lái)，那一片樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落地生根，自立一門(mén)。

我拖著疲憊的身子從單位回到了家中，此時(shí)我已是一家之主了，9歲的兒子是我最大的驕傲，說(shuō)著，我突然看到了餐桌上那杯已冷了的咖啡，旁邊還有一張小紙條，上面是兒子稚嫩的字“爸爸生日快樂(lè)！”這個(gè)小鬼，我自己都忘了，他卻還記得。我悄悄地走進(jìn)兒子的臥室，他已經(jīng)睡了，睡得那么香，我輕輕地?fù)崦鴥鹤拥念^，他忽然醒了，一下子撲到了我的懷里“爸爸，生日快樂(lè)！”我笑了，笑得那么甜，這也許就是做爸爸的快樂(lè)吧！我將兒子推開(kāi)，讓他去睡覺(jué)。他乖乖的說(shuō)“晚安”便走了?，F(xiàn)在已經(jīng)晚上2點(diǎn)了，可是我還要為工作奮斗，坐在桌前，墻上的鐘表“滴答滴答”的走著，我伸了個(gè)懶腰。沒(méi)想到頓時(shí)時(shí)針逆時(shí)針飛奔起來(lái)，一切又回到了兒時(shí)。

看看周圍，依然是那熟悉的一切，原來(lái)剛才是我的幻想??！雖然只是幻想，但依然值得我去思索?；孟胫械哪莻€(gè)稚嫩，天真，孝順的兒子是多么的令人驕傲而那個(gè)父親又是多么的容易滿足。天底下似乎所有的父母都是那樣，但所有的子女也是那么的孝順嗎？不是！我就不是，從小嬌生慣養(yǎng)的我認(rèn)為父母就是為我們服務(wù)的，就是為了記住我們的生日的，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮芨改傅膼?ài)。

我此時(shí)的臉紅了，眼睛也濕潤(rùn)了。為什么父母記兒女的生日是那么清楚，我們卻記住的是自己的生日？！我從書(shū)桌前站起身來(lái)，端起一杯熱水放在了母親的床頭柜上，并在紙上寫(xiě)下的那不于言表的幾個(gè)字“媽媽，我愛(ài)你”我慢慢的閉上了眼，仍有那肆意的淚水沖刷著臉頰。

又是一年秋來(lái)到，往年的那片樹(shù)葉再次飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飛舞在空中，它找到了自己離開(kāi)的那個(gè)大樹(shù)，無(wú)怨無(wú)悔的飛向那枯老的枝椏上，使荒涼的秋天中彌漫著孝的清香。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文【篇11】

“聽(tīng)一聽(tīng)二十四孝，問(wèn)一問(wèn)父母可好，五千年的大中華講的是孝道……“梅李是的孝愛(ài)之鄉(xiāng)，而我家鄉(xiāng)就在這。因?yàn)檫@里的每一個(gè)人都有一顆孝愛(ài)之心，都懂得要尊敬自己長(zhǎng)輩。

寒假里的一天，我和爺爺約好第二天天一起去逛超市。第二天，天剛亮，我就早早的起了床。可等我吃好早飯平時(shí)早起的爺爺居然睡懶覺(jué)了，于是，我只好邊看電視，邊等著爺爺起床。但我看了好久好久的電視，爺爺還是沒(méi)有起床，他在干什么呀？是不是生病了呀？于是，我就急急忙忙地跑到爺爺?shù)姆块g里，果真如我所料，我摸摸爺爺?shù)念~頭，“呀！好熱呀！”爺爺有氣無(wú)力地問(wèn)我：“孫女，你吃飯了嗎？”我聽(tīng)了心里真不是滋味，回答說(shuō)：“吃了，我給你吃退燒藥吧！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿著藥和開(kāi)水給爺爺，爺爺吃了以后奇怪地說(shuō)：“孫女，你有沒(méi)有拿錯(cuò)藥呀？退燒藥不是這個(gè)味道的？”我笑咪咪地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)！我知道退燒藥很苦，所以我在開(kāi)水里放了一些蜂蜜這樣就不會(huì)苦了呀！難道不好吃嗎？要不要重新幫你倒杯開(kāi)水啊？”爺爺親切地說(shuō)：“孫女，不用了。你可真乖呀！都知道藥苦，要在開(kāi)水里頭放蜂蜜了呀！”

就因?yàn)檫@小小的一件事，爺爺時(shí)不時(shí)向人炫耀有個(gè)好孫女。

孝愛(ài)關(guān)于孝的作文【篇12】

《三字經(jīng)》有一句寫(xiě)道：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！碑?dāng)時(shí)我還不知道這句話是什么意思，現(xiàn)在我終于知道了。

記得有一次禮拜天，媽媽正在打掃衛(wèi)生，突然坐在了沙發(fā)上。在旁邊看書(shū)的我趕忙走過(guò)去，著急的問(wèn)道：“媽媽，你怎么了？”“我沒(méi)事。”媽媽邊說(shuō)邊撐著后腰站起來(lái)繼承打掃衛(wèi)生，我見(jiàn)狀，想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生，打掃的腰都痛了吧，我來(lái)幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！說(shuō)干就干，我向媽媽哀求幫她打掃衛(wèi)生，媽媽欣然允許了，并仔細(xì)的指點(diǎn)我從哪掃起，應(yīng)該怎么掃……等我把所有的活都干完了，我也感到很累。這次我終于體會(huì)了媽媽的辛勞，媽媽天天都要干這些活，從來(lái)沒(méi)有向誰(shuí)訴苦腰痛。我呢？只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗，就叫苦連天。

通過(guò)這次勞動(dòng)，我終于知道了媽媽的辛勞，也深深體會(huì)了“孝于親，所當(dāng)執(zhí)”這句話的含義。從此，我常常幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽夸我長(zhǎng)大了。

關(guān)于關(guān)注作文系列

我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情，寫(xiě)作文有利于我們更好去組織語(yǔ)言詞匯。想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫(xiě)作文感到苦惱吧？下面是小編精心為你整理的“關(guān)于關(guān)注作文系列”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關(guān)于關(guān)注作文【篇1】

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的.主題是《關(guān)注食品安全，保障身體健康》。

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，人們對(duì)健康、對(duì)食品安全更加關(guān)注，而“三鹿”奶粉、毒饅頭、地溝油、注水肉，以及殘留農(nóng)藥的蔬菜等食品安全事件的接連發(fā)生，給我們敲響了關(guān)注食品安全的警鐘。無(wú)疑“食品安全”已經(jīng)成為關(guān)系到國(guó)民健康、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮的重要因素。

“國(guó)以民為本、民以食為天、食以安為先”，食品是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕颈Ｕ?，是我們生活的必需品。大部分師生每天至少有兩個(gè)小時(shí)在食堂就餐。學(xué)校、家長(zhǎng)和同學(xué)們都非常關(guān)心食堂食品安全，校長(zhǎng)和書(shū)記更是一刻也不放松對(duì)食堂的安全管理。為保障食堂食品安全，我們做了大量切實(shí)有效的工作。

首先，加強(qiáng)食堂貨源規(guī)范管理。為此學(xué)校成立了以校長(zhǎng)和書(shū)記為核心的膳食工作委員會(huì)，歷時(shí)一個(gè)月，通過(guò)實(shí)地考察、篩選、招標(biāo)，簽訂定點(diǎn)采購(gòu)和質(zhì)量協(xié)議等，，選定資質(zhì)強(qiáng)、聲譽(yù)好的貨源供應(yīng)商，如負(fù)責(zé)供應(yīng)供應(yīng)肉類和蔬菜的廣州市媽媽菜餐飲服務(wù)有限責(zé)任公司；負(fù)責(zé)供應(yīng)米和油廣州市番禺石基永福糧油店，其中大米2.85元/斤，食用油不含轉(zhuǎn)基因等，從源頭上確保了貨源質(zhì)量安全。

其次，加強(qiáng)對(duì)食品的驗(yàn)收和管理。嚴(yán)格把好質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格關(guān)，腐爛變質(zhì)和超出配送報(bào)價(jià)的食物等一律拒收，并向供貨商索取該批次物資的檢驗(yàn)合格證。對(duì)庫(kù)存物資應(yīng)進(jìn)行分類，離地、離墻保管。注意防潮、防混、防火、防竊、防霉?fàn)€，從食品存放上確保了食品質(zhì)量安全。

第三，加強(qiáng)食品加工和銷售管理。每道工序都要按規(guī)范操作，蔬菜加工時(shí)必須做到“一揀、二洗、三浸”順序操作，洗凈的蔬菜不得有泥沙、雜物、昆蟲(chóng)等。洗凈浸泡的蔬菜立即運(yùn)放上專架；葷、素食品分開(kāi)清洗，加工結(jié)束后將地面，操作臺(tái)面及工用具清洗干凈。從操作上確保食品衛(wèi)生和加工安全。

第四，加強(qiáng)食品安全制度規(guī)范。為加強(qiáng)食品安全管理，學(xué)校食堂根據(jù)《食品安全法》建立了一系列食品安全管理制度。如《廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)》、《廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校食堂食品安全管理制度》、《廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度制度》、《廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校食堂防火安全管理制度》、《廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校食堂食品留樣制度》等。從制度上確保食品安全有章可循。

第五，加強(qiáng)食堂員工的安全知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校食堂每?jī)芍芏紩?huì)召開(kāi)食品安全會(huì)議，總結(jié)食堂安全存在的問(wèn)題和隱患，提出解決方案。并邀請(qǐng)廣州市和南沙區(qū)的食藥局食品安全管理的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員到食堂就餐飲行業(yè)衛(wèi)生許可、餐具消毒、食品采購(gòu)、貯存、加工、售賣等，嚴(yán)防發(fā)生食品安全事故做了詳細(xì)的講解和檢查；從思想和實(shí)踐提升食堂全體員工的安全意識(shí)和技能。

同學(xué)們，食堂工作是一項(xiàng)十分瑣碎而又忙碌的工作，食堂的師傅和廚工們的工作非常辛苦，當(dāng)同學(xué)們還在熟睡和夢(mèng)香中的時(shí)候，他們已將開(kāi)始了一天的忙碌，食堂譚主管每天從早到晚要工作十多個(gè)小時(shí)；磨豆?jié){，拉腸粉，蒸點(diǎn)心，炒粉面的廚工師傅們從5點(diǎn)就開(kāi)始起床，有的甚至更早，他們披星戴月，不辭辛勞的為同學(xué)們準(zhǔn)備食物，而等到同學(xué)們開(kāi)始早讀時(shí)，他們才開(kāi)始吃早餐。吃完早餐，就開(kāi)始摘菜、洗菜、切菜、炒菜、售賣。當(dāng)同學(xué)們?cè)谒奚衢_(kāi)始午休時(shí)，他們還在飯?zhí)么驋咝l(wèi)生和清洗、消毒，這就是他們的一天，“瑣碎又忙碌”。但他們沒(méi)有怨言，因?yàn)闉橥瑢W(xué)們提供“安全好、質(zhì)量好、服務(wù)好”的食品和環(huán)境是我們的宗旨，在此，請(qǐng)同學(xué)們以最熱烈的掌聲對(duì)食堂廚工們的工作表示誠(chéng)摯的感謝和敬意，你們的掌聲對(duì)他們的最好的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。

同學(xué)們，一個(gè)接近人就餐的食堂，眾口難調(diào)，酸甜苦辣，各有喜好?？上攵?，我們的工作難度有多大，盡管困難很多，但是我們會(huì)努力改善伙食和品種，為人們提供更好的服務(wù)。從今天開(kāi)始，學(xué)校每層樓都將開(kāi)設(shè)一個(gè)12元營(yíng)養(yǎng)套餐窗口，由學(xué)校提供餐具，限量100份，為同學(xué)們就餐提供更多的選擇；同時(shí)我們會(huì)聯(lián)系學(xué)校德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)定期召開(kāi)座談會(huì)，各班可選派代表就食堂工作提出意見(jiàn)，我們會(huì)積極采納合理意見(jiàn)，進(jìn)行整改和反饋。我們也熱烈歡迎同學(xué)們?cè)趯W(xué)生會(huì)生活部的組織下到食堂操作間和功能區(qū)參觀和交流。

然而，食堂工作的好壞不僅僅是食堂全體員工的責(zé)任，更需要大家共同努力、理解、配合和包容，才能打造平安、和諧食堂。對(duì)此，向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一：要樹(shù)立吃苦耐勞的精神。同學(xué)們選擇了廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，選擇這所全寄宿制學(xué)校，就選擇了艱苦樸素、吃苦耐勞，食堂大鍋大灶出品的食物不可能和家里的小鍋小灶一樣可口美味，在加上學(xué)校周邊環(huán)境荒涼，學(xué)生就餐的可比性、可選擇性較少，所以大家應(yīng)以理解和包容的態(tài)度來(lái)支持食堂，對(duì)比貧困地區(qū)中學(xué)生的伙食和就餐現(xiàn)狀，我們更需要樹(shù)立吃苦耐勞的精神。

第二：要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。不少同學(xué)因?yàn)轱埐说牟缓涂谖?，沒(méi)吃幾口就倒掉，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生就會(huì)吟詩(shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐、粒粒皆辛苦”。每天食堂倒掉剩飯剩菜大約300斤，浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，資源浪費(fèi)，等于犯罪，請(qǐng)大家一定要珍惜糧食，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。

第三：要學(xué)會(huì)等待。食堂排隊(duì)打飯就餐可以說(shuō)是我們?cè)谇髮W(xué)和工作中最平常不過(guò)的事情，其實(shí)同學(xué)們?cè)谂抨?duì)的過(guò)程中有很多事情可以做，可以看看書(shū)，記憶知識(shí)，討論題目，更重要的是同學(xué)們的耐心得到培養(yǎng)。

第四：要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不食用校外流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃、零食等，自覺(jué)抵制校外低質(zhì)食品的誘惑，盡可能到學(xué)校食堂就餐。

第五：要學(xué)會(huì)尊重和理智。有些同學(xué)在食堂打飯就餐中，會(huì)和廚工產(chǎn)生一些誤會(huì)和矛盾，這個(gè)時(shí)候，你們一定要冷靜和理智，合理解釋或?qū)で筮m當(dāng)途徑解決，不要將問(wèn)題擴(kuò)大化，不要將問(wèn)題夸大化的向家長(zhǎng)傳遞；更不可用言語(yǔ)辱罵中傷食堂工作人員。當(dāng)然，我們也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)們的合理意見(jiàn)，加以改善。

老師、同學(xué)們，食品安全無(wú)小事，作為食堂工作人員，我們深感肩上的責(zé)任和使命，在這里我代表全體食堂工作人員向大家莊嚴(yán)承諾：

我們一定會(huì)規(guī)范扎實(shí)、突破創(chuàng)新，遵守食品安全法，提高食品安全意識(shí)，規(guī)范操作，安全第一；善待學(xué)生，服務(wù)第一；改善菜式，質(zhì)量第一；嚴(yán)于律己，同心協(xié)力，為構(gòu)建平安和諧、安全健康的廣外食堂而不懈努力！

謝謝大家！

關(guān)于關(guān)注作文【篇2】

誰(shuí)都有關(guān)注的事，我也不列外。我關(guān)住的事很多，比如：地球人口越來(lái)越多了，土地越來(lái)越少了，天起越來(lái)越熱了等等，可我最關(guān)心的還是那些在黑磚里做苦工的孩子們------

前幾天我在報(bào)紙上看到“上千孩子黑磚窯里做苦工400多父親聯(lián)名泣血呼救”這個(gè)標(biāo)題，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，都沒(méi)舍得多看，便拿來(lái)剪刀把這一部分剪了下來(lái)，然后仔仔細(xì)細(xì)地閱讀并好好地保存。讀著讀著感覺(jué)鼻子酸酸的，突然眼前被“一片”水給擋住了，我再看圖上那男童工被監(jiān)工用燒紅的磚頭烙的血肉模糊的背和腳時(shí)，已經(jīng)非常不清楚了，“噠”那片水落了下來(lái)，滴在了報(bào)紙上。那些童工可都是孩子呀！最小的才8歲，最大的也只有13歲，他們本該坐在教室里讀書(shū)的，可是他們卻在黑磚窯里做著大人都不愿意干的體力活，有時(shí)被打的頭破血流只用一塊破布一裹了之，如果傷情惡化，奄奄一息時(shí)，黑心的工頭就把騙來(lái)的苦工活活埋掉，更可氣的是當(dāng)?shù)氐木骄谷灰渤闪藥蛢?，他們?yōu)槭裁矗繛榱隋X嗎？為了那幾個(gè)小錢放棄自己的良心，值得嗎？

我希望被騙的童工們?cè)缛盏玫浇饩?，同時(shí)也希望關(guān)心這些童工的人不只我一個(gè)，大家都來(lái)關(guān)心這些孩子們吧！

關(guān)于關(guān)注作文【篇3】

我期盼明天，你能給我一個(gè)新的開(kāi)始；我希翼明天，你能給我一個(gè)生命的踏板，讓我向前；然而，我更害怕，我更恐懼，我怕那明天的天空已不再湛藍(lán)，我怕那明天的河水不再清冽，我更怕那明天的我們被屠戮迷茫了雙眼，手上沾滿了無(wú)辜的生命

明天，你可否看到那山崩的瞬間，多少人化為泥土？你可看到那海嘯時(shí)人們眼里驚恐而絕望的眼神？明天，你是否看到那人們喝了被污染的水后，痛苦不堪的表情?你是否看到那違規(guī)礦區(qū)塌陷時(shí)，一聲聲慘叫和哀嚎透徹云天？明天，你是否

那生活在叢林深處的陰慘的生物們，漸漸直起了脊椎，走出了森林母親的懷抱，開(kāi)拓了一片新的天地。又是數(shù)千萬(wàn)年后，人們回來(lái)了，母親看到人們，以為他們來(lái)報(bào)恩，不料，這些內(nèi)心陰暗的人，竟抬起了他們罪惡的雙手，將掠奪的目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了他們的母親，虐殺著多少脆弱的生命，荼毒著曾經(jīng)相濡以沫的生靈，人們被血迷上了雙眼。

終于，無(wú)休止的殺戮和劫奪，令自然憤怒了，她向人們，這些紅了眼的強(qiáng)盜發(fā)起了攻擊。于是，數(shù)十萬(wàn)人死在了那場(chǎng)聲嘶力竭的海嘯中，這慘死生靈是日夜哀嚎令天地為之動(dòng)容。而在那地動(dòng)山搖，山河崩裂的汶川地震中，多少受之于父母的一腔熱血，遍灑在這仍搖搖欲墜的土地上

我思考我所擁有的一切，我的韶華，我的思想。然而在你眼中，它只能如同螻蟻一般渺小，你的鳳凰涅??的大智大慧，令我崇仰，敬仰。然而，明天，你可否告訴我？人類為何因欲望而無(wú)休無(wú)止？

我深邃的眼睛看不清人類的欲望，那發(fā)生在幾年前的大劫持，令無(wú)數(shù)家庭招致毀滅性的打擊。三日的劫持毀滅了三百多個(gè)生命。明天，你告訴我，那些孩子有什么過(guò)錯(cuò)？人類的欲望怎可變態(tài)到如此的天地？

明天，你可見(jiàn)到那核彈爆炸的驚魂一刻，多少人變成了冤魂厲鬼？你可預(yù)見(jiàn)那未來(lái)的人類，那受核污染而病變的綠色皮膚以及長(zhǎng)長(zhǎng)的滴著涎水的舌頭？你可看到那兩軍相接時(shí)死個(gè)人比死只螞蟻還簡(jiǎn)單的殘酷戰(zhàn)場(chǎng)？明天，你是否會(huì)果斷地毀滅這手上沾滿同類鮮血的罪惡的人類？明天，你是否……

愿今日發(fā)生的一切痛苦和罪惡不會(huì)再在明天的舞臺(tái)上重演，覺(jué)悟吧，人類……

關(guān)于關(guān)注作文【篇4】

閱讀下面文字，按要求作文。

北京過(guò)去有很多游戲，男孩們愛(ài)玩的有抖空竹、放風(fēng)箏、抽陀螺、捏泥人、斗蛐蛐、騎竹馬、拍三角、彈玻璃球等;女孩們則愛(ài)玩翻繩、跳繩、踢毽子、跳房子、跳皮筋、拽包、抓拐、拍洋畫(huà)等。在這些游戲中孩子們培養(yǎng)了感情，靈活了頭腦，更主要的是在戶外活動(dòng)中增強(qiáng)了體魄，無(wú)數(shù)經(jīng)典的老游戲伴 隨著北京人度過(guò)了快樂(lè)的童年。

隨著時(shí)代的發(fā)展，許許多多的'游戲已與我們的生活漸行漸遠(yuǎn)。而今網(wǎng)絡(luò)游戲已成為生活在信息時(shí)代的孩子們的首選。對(duì)此，網(wǎng)友評(píng)說(shuō)不一。有網(wǎng)友希望那些已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去的老游戲能重新回到人們的視野中。

以上材料引發(fā)了你哪些思考?請(qǐng)自選角度，自擬題目寫(xiě)一篇文章。文體不限(詩(shī)歌除外)。不少于700字。

關(guān)于關(guān)注作文【篇5】

“世界氣象日”是世界氣象組織成立的紀(jì)念日，時(shí)間在每年的3月23日。每年的“世界氣象日”都確定一個(gè)主題，要求各成員國(guó)在這一天舉行慶祝活動(dòng)，并廣泛宣傳氣象工作的重要作用。

今年的主題是：“監(jiān)視天氣，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)”，同時(shí)慶祝世界天氣監(jiān)測(cè)網(wǎng)，成立50周年。這一主題強(qiáng)調(diào)了，世界氣象組織之所以存在的理由之一。這就是，減少因天氣，氣候和水有關(guān)的災(zāi)害造成的傷亡和損失。不可忽視的問(wèn)題是，極端天氣事件造成的影響，在不斷加劇。

在過(guò)去三十年里，自然災(zāi)害奪去了超過(guò)200百萬(wàn)人的生命。造成的經(jīng)濟(jì)損失，預(yù)計(jì)超過(guò)1.5萬(wàn)億美元。其中90%，是與天氣，氣候和水有關(guān)的災(zāi)害。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字呀，由此可見(jiàn)，準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)天氣，避免這些災(zāi)害將會(huì)帶來(lái)的損失是一件多么重要的大事。準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)天氣，可以挽回不應(yīng)逝去的鮮活的生命，準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)天氣，可以給國(guó)家避免不必要的損失。天氣監(jiān)測(cè)站的叔叔阿姨們的責(zé)任是多么重大呀！

天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警，有助于各國(guó)政府，個(gè)經(jīng)濟(jì)部門(mén)和個(gè)人，提供防災(zāi)減災(zāi)服務(wù)。在其中，世界天氣監(jiān)測(cè)網(wǎng)，發(fā)揮了舉足輕重的作用。

盡管天氣不受人的控制，但是準(zhǔn)確的觀測(cè)，精確的預(yù)報(bào)能極大的保障民眾的生活。

從我做起，關(guān)注這些身邊的小事吧，就從關(guān)注身邊的氣象做起。

關(guān)于關(guān)注作文【篇6】

今天，老師和小朋友一起分享一個(gè)來(lái)自我們幼兒園大一班的小故事，故事中有一個(gè)叫帆帆的小朋友。

帆帆性格開(kāi)朗、活潑，略微有點(diǎn)小調(diào)皮，有一天，老師請(qǐng)小朋友分組去接水喝水，到帆帆組的時(shí)候，帆帆站在溫水箱旁，不停地掀動(dòng)溫水箱的開(kāi)關(guān)，對(duì)時(shí)斷時(shí)續(xù)的水流顯得十分興奮，還用手去觸摸溫水。水灑得到處都是，他卻渾然不覺(jué)，后面的小朋友等急了，來(lái)告他的狀，他卻一點(diǎn)也不在意。仍然沉浸在溫水箱給他帶來(lái)的快樂(lè)中。老師把帆帆叫到身旁，問(wèn)他為什么這樣做？這樣既浪費(fèi)了水又妨礙了小朋友接水。帆帆不說(shuō)話只是看著溫水箱，顯然，他的興趣點(diǎn)還在溫水箱上。看來(lái)今天這件事得換一種處理方式。

老師又問(wèn)他：帆帆，你愿不愿意做一項(xiàng)關(guān)于水的工作，他馬上回答說(shuō)：“可以。”于是，老師就牽著他的手來(lái)到活動(dòng)室。組織好其他孩子后，為帆帆準(zhǔn)備了盆子、瓶子、噴水壺，他選擇了用盆子去接水管的水。他一直十分快樂(lè)地從事著這項(xiàng)工作，還用盆子中的水去沖廁所，知道了水不能被白白浪費(fèi)。原來(lái)，他是想自主的控制這些水。就像剛才在溫水箱旁邊，在他的手里掌握著開(kāi)關(guān)，也就決定著水流，為此他感到快樂(lè)。

因?yàn)檫@件小意外，我請(qǐng)孩子們觀察為什么水龍頭可以控制水流，并且回家后請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到活動(dòng)中，有了思索的問(wèn)題，帆帆也更來(lái)了興趣，而且回到自己的小椅子上。對(duì)于這件事，也許還有更好的處理方式，但今天至少保護(hù)了孩子的興趣，關(guān)注了他的需要，又在潛移默化中，知道了要保護(hù)水資源。

教育即生長(zhǎng)，教育即生活。孩子生活中的點(diǎn)滴展現(xiàn)出孩子成長(zhǎng)迷宮中的蛛絲馬跡。教育者更應(yīng)在不斷的自我完善中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需要，更好地讓兒童立根于自己的世界。

關(guān)于關(guān)注作文【篇7】

農(nóng)村與都市都有社區(qū)，卻又各不相同。

在農(nóng)村與小縣城，社區(qū)的概念是鮮活的。因?yàn)閿?shù)百人聚居在一個(gè)村落里，同飲一江春水，同在一片土地，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)。

社區(qū)成員不僅彼此知曉姓甚名誰(shuí)，就連那些家長(zhǎng)里短的事情如何發(fā)展，也在街頭巷尾的茶余飯后間被估摸得一清二楚，那些住得近的鄰居甚至還可以從廚房飄出的氣息里猜測(cè)這家人的一日三餐，從觥籌交錯(cuò)的聲音里揣摩著一家人的性格。

如果居住在農(nóng)村的小鎮(zhèn)或者是一些小縣城里，那么鄰居的關(guān)系就會(huì)比較熟絡(luò)。大城市的社區(qū)則有點(diǎn)名存實(shí)亡的意思。沒(méi)有了農(nóng)村見(jiàn)縫插針的人際關(guān)系，在城市里的人際交往大不相同，因?yàn)槌鞘挟?dāng)中本身就有很多的外來(lái)人口、流動(dòng)人口，相比之下也就沒(méi)有農(nóng)村居民那樣的社群屬性，所以說(shuō)人們之間往往彼此都是不認(rèn)識(shí)的，也會(huì)讓一些人感覺(jué)到人情淡薄。

這想來(lái)可怕，實(shí)際卻無(wú)礙于城市人的自?shī)首詷?lè)。鋼筋水泥的森林里鮮有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，冷漠的表情卻成了最好的護(hù)身符。人馬常換常新，也就不用費(fèi)心經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有人打擾也能過(guò)出非常閑適的生活。

社區(qū)當(dāng)中的人際關(guān)系，無(wú)論親密還是比較淡漠，都各自有其利弊之處。不是所有的人都那樣喜歡社交，也有的人傾向于到一個(gè)別人不認(rèn)識(shí)自己的地方去享受獨(dú)處的樂(lè)趣。因?yàn)楹推渌擞刑嗟穆?lián)系并不見(jiàn)得都是快樂(lè)的事情，有的時(shí)候被了解和被認(rèn)識(shí)也會(huì)帶來(lái)一些困擾，對(duì)于一些自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，如果他人經(jīng)常去探尋他的生活，他就會(huì)有一種自己被窺探了的感覺(jué)，這最終還是取決于每個(gè)人對(duì)于外界的認(rèn)識(shí)。

沒(méi)有必要過(guò)度在意別人的看法與觀念，生活更重要的是尊崇自己的內(nèi)心，同時(shí)也不違背社會(huì)的公序良俗。

無(wú)論是城市社區(qū)帶著冷漠的體面、文明、新潮，還是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間熱情到令人厭煩的人間煙火，都是一種生活方式。如果一定要關(guān)注我們的社區(qū)，那我們可以多做一些公益活動(dòng)，多去了解其他人所處的環(huán)境，這樣對(duì)于大家的生活都有一定的好處，公益的意義就在于能夠集中個(gè)體的力量，實(shí)現(xiàn)一種互幫互助。即使是在那些人情冷漠的地方過(guò)著相安無(wú)事、老死不相往來(lái)的生活，也能盡享現(xiàn)代社會(huì)的恩澤。

關(guān)于關(guān)注作文【篇8】

小學(xué)教師需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、先進(jìn)的教育觀念、健康的心理素質(zhì)、優(yōu)秀的師風(fēng)師德等,所以要在學(xué)習(xí)、工作、生活中,時(shí)時(shí)處處積累教學(xué)知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師作為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,不僅需要專業(yè)素養(yǎng)、思想素養(yǎng),更需要關(guān)注學(xué)生、研究學(xué)生。關(guān)注學(xué)生,教師只是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)善意的微笑,一次親切的撫摸,一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很大的鼓舞、讓他們難以忘懷。研究學(xué)生,教師要了解學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、心理特征、發(fā)展水平,真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教育理念。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到很多問(wèn)題,特別是在練習(xí)中,經(jīng)常出現(xiàn)因?yàn)榭村e(cuò)而做錯(cuò)題目,而看錯(cuò)的現(xiàn)象并不只是學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的學(xué)生的專利,學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生也會(huì)常常犯這樣的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)生這種無(wú)謂的失誤,老師和家長(zhǎng)總認(rèn)為只是學(xué)生太粗心了,而對(duì)待學(xué)生粗心的良方除了細(xì)心還是細(xì)心,所以只是嘮叨“以后要細(xì)心”。而對(duì)于學(xué)生這種現(xiàn)象,教師要先觀察學(xué)生是偶爾看錯(cuò)還是屢次看錯(cuò),要看到問(wèn)題的深處,對(duì)癥下藥。如:一年級(jí)小朋友計(jì)算時(shí)容易看錯(cuò)數(shù)字、符號(hào),除口頭教育,還要加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練,使之熟練;在做解決問(wèn)題的題目時(shí),要學(xué)生仔細(xì)審題,加強(qiáng)針對(duì)練習(xí)。教師要查明學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的原因,最直接、有效的途徑是個(gè)別訪談、交流,根據(jù)問(wèn)題的'原因采取針對(duì)性的輔導(dǎo)、糾正方法。

教師不僅僅只要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),在情感上也要相互交流,師生關(guān)系的和諧,也能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。教師對(duì)每個(gè)學(xué)生充滿信任和期待,她的每一個(gè)眼神、手勢(shì)、微笑,都會(huì)使學(xué)生從中得到鼓舞和力量。

數(shù)學(xué)是對(duì)真的探索,對(duì)善的發(fā)現(xiàn),對(duì)美的追求,將教師的關(guān)注、數(shù)學(xué)的樂(lè)趣浸潤(rùn)學(xué)生心間,才能使學(xué)生更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

關(guān)于關(guān)注作文【篇9】

換位思考能讓“讓座**”定分止?fàn)?

都說(shuō)“公交車是個(gè)小社會(huì)”，承襲著社會(huì)上的種種公德話題，關(guān)于“公交車上該不該讓座”的爭(zhēng)議也是一波未平一波又起。許是出于對(duì)某些同齡人倚老賣老行為的反彈，這些年，一再有善良的老年人站出來(lái)倡議：年長(zhǎng)者要“愛(ài)幼”。還記得前兩年，針對(duì)上下班高峰期一座難求的問(wèn)題，就曾有100多位北京老人發(fā)出倡議：錯(cuò)峰晨練，不與年輕人搶公交。相比一些倚老賣老、倚弱賣弱者的驕橫，這些個(gè)老人的行為無(wú)疑令人感動(dòng)。

誠(chéng)如有參與倡議的老者所言：想讓年輕人尊重你，老人首先要愛(ài)護(hù)年輕人。“對(duì)年輕乘客像對(duì)自己的孩子一樣，大家尊老愛(ài)幼，社會(huì)才和諧。”這也應(yīng)和了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的古訓(xùn)。倘若每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)換位思考，多念及對(duì)方的感受，的確能避免很多不必要的矛盾，但需要指出的是，公交車上的“讓座**”之所以層出不窮，歸根到底倒還不是公德品質(zhì)的問(wèn)題，而在于某些人的思維意識(shí)里缺乏對(duì)于他人權(quán)利的起碼尊重。

眾所周知，任何人只要是買票乘車，就都有“入座”的權(quán)利。至于人太多座位不夠分，那么就應(yīng)當(dāng)遵循先來(lái)后到的原則，除非是有明確標(biāo)注的老弱病殘?jiān)袑Ｗ?，否則就可以一直坐著。換言之，給人讓座是一種美德，不讓座則是一種權(quán)利。遺憾的是，長(zhǎng)期以來(lái)，公共輿論對(duì)于“讓不讓座”問(wèn)題的探討總是立足于道德的維度，而忽略了這首先是個(gè)權(quán)利問(wèn)題，從而導(dǎo)致一些“弱者”在要求他人讓座時(shí)總是理直氣壯，覺(jué)得這是理所當(dāng)然，渾然不知自己的行為已然侵犯到他人的正當(dāng)權(quán)利。

現(xiàn)在，有老年人站出來(lái)呼吁各方換位思考、相互體現(xiàn)，其出發(fā)點(diǎn)無(wú)疑是好的，但就其思考范式而言，仍然未脫“道德敘事”的窠臼，故在本質(zhì)上，與那些舉著道德大旗，仗著自己的弱勢(shì)身份強(qiáng)行要求他人讓座者的邏輯并不二致。因而頂多只能算是在和稀泥，化用一句老話：這種倡議“對(duì)君子有效，對(duì)小人無(wú)用”，所以不會(huì)有多大的實(shí)際效果。

事實(shí)上，要想徹底平息“讓座**”，關(guān)鍵還是要回到權(quán)利評(píng)價(jià)的軌道上來(lái)。畢竟，權(quán)利的坐標(biāo)是相對(duì)固定的，而道德的好惡卻往往因人而異，一味強(qiáng)調(diào)道德的.約束作用，不僅靠不住，甚至可能令雙方陷入雞同鴨講的局面，成本巨大、成果渺茫。相反，只有當(dāng)每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重他人的正當(dāng)權(quán)利，懂得以權(quán)利為經(jīng)緯，來(lái)看待、分析、理解問(wèn)題，才能夠避免“人人手持心中的圣旗，滿面紅光走向罪惡”，真正給“讓座**”定分止?fàn)帯?/p>

軍訓(xùn)服“開(kāi)襠”，教育管理“掉檔”

教官們一聲“坐下”，新生的軍訓(xùn)褲子就隨之開(kāi)裂，很多十八、九歲的大姑娘眾目睽睽之下襠部開(kāi)裂，令女大學(xué)生們羞惱，家長(zhǎng)們氣憤，宜昌三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院也由此“丑名”在外。

據(jù)悉，共有4500余名高職、成教新生參加了此次軍訓(xùn)。每個(gè)學(xué)生繳納了100元“軍訓(xùn)及服裝費(fèi)”，總額達(dá)45萬(wàn)余元，但是，知情人士透露，這套軍訓(xùn)服實(shí)際采購(gòu)價(jià)格為50多元一套，以此計(jì)算，4500余名學(xué)生除去“服裝費(fèi)”外，還有20萬(wàn)元左右的“軍訓(xùn)費(fèi)”去向成謎。此外，校方介紹，公開(kāi)招標(biāo)后，校方按照“低價(jià)中標(biāo)”原則確定了軍訓(xùn)服裝供應(yīng)商。但記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一家名為“通信服務(wù)”的企業(yè)，卻中標(biāo)成了“軍訓(xùn)服裝”的供應(yīng)商。換言之，此次軍訓(xùn)活動(dòng)，從服裝招標(biāo)到衣服質(zhì)量，從不明收費(fèi)到款項(xiàng)去向，通信公司怎么會(huì)中標(biāo)服裝?“超范圍經(jīng)營(yíng)”背后有何貓膩?一切都疑竇重重，如霧里看花。

圍繞這次軍訓(xùn)服“開(kāi)襠”新聞，引發(fā)了網(wǎng)友們的另類“懷舊”，吐槽聲不斷。有隨時(shí)自帶針線盒的，有用訂書(shū)機(jī)訂著將就的，筆者也想起當(dāng)初的價(jià)高質(zhì)差的軍訓(xùn)服，軍訓(xùn)完畢后只好一扔了之?？梢?jiàn)地不分南北，人不分“今昔”，長(zhǎng)期以來(lái)校方定制的軍訓(xùn)服做工粗糙透氣性差，就是疵、亂、差的代名詞，也是教育濫收費(fèi)的縮影。

學(xué)雜費(fèi)、輔導(dǎo)費(fèi)、校服、餐費(fèi)、自習(xí)費(fèi)……教育亂收費(fèi)在中央三令五申下在民怨沸騰中依然我行我素，肆無(wú)忌憚。當(dāng)某些學(xué)校沉迷于大樓高墻，大興土木工程時(shí)，當(dāng)利益沖動(dòng)在教育部門(mén)腦海里揮之不去時(shí)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)因素凌駕于學(xué)校和學(xué)子之間教學(xué)相長(zhǎng)的純潔關(guān)系之上，漠視學(xué)生權(quán)益、巧立名目亂收費(fèi)，穿著開(kāi)襠褲軍訓(xùn)的黑色幽默也就不足為奇。

軍訓(xùn)服“開(kāi)襠”，教育管理“掉檔”。盡管相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、置高壓線于不顧的違規(guī)招生、違規(guī)收費(fèi)案件必須嚴(yán)肅查處，……主管部門(mén)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要責(zé)令其主要負(fù)責(zé)人先停職檢查，再進(jìn)行組織處理”?！案鞯亟逃⒈O(jiān)察和糾風(fēng)部門(mén)要切實(shí)加大監(jiān)督檢查力度，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的亂收費(fèi)案件，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，不僅要追究有關(guān)責(zé)任者的責(zé)任，還要追究主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任”。盡管當(dāng)?shù)毓ど滩块T(mén)已經(jīng)介入調(diào)查，但是，倘若沒(méi)有人對(duì)此負(fù)責(zé)并受到處理，倘若嚴(yán)禁教育亂收費(fèi)精神只是紙上的“老虎”，再硬性的規(guī)定也都被軟弱的執(zhí)行環(huán)節(jié)給逐步瓦解，今天宜昌高校軍訓(xùn)服“開(kāi)襠”，他日說(shuō)不定就是某地軍訓(xùn)服“撕裂”了。

關(guān)于關(guān)注作文【篇10】

關(guān)鍵詞三：河山

一、素材鏈接：

言語(yǔ)類

(一)名人名言：

1。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰! 毛澤東《沁園春?雪》

2。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 王維《使至塞上》

3。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái) 奔流到海不復(fù)還。 李白《將進(jìn)酒》

王之渙《登鸛雀樓》

4。華山秀作英雄骨，黃河瀉出縱橫才。 張孜

5。歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。

柳中庸

(二)妙語(yǔ)集錦

6。山也不是那座山，河也不是那條河。 徐沛東

7。自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)

8。 淡水用完南北極取，冰山用完過(guò)濾海水，海水用完?

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事例類

﹡典故﹡

不到黃河心不死

傳說(shuō)古時(shí)黃河的水是清的?，F(xiàn)在為什么會(huì)是黃色?有這樣一個(gè)故事：

黃河岸邊，有個(gè)部族的酋長(zhǎng)，這天正好做百歲大壽，兒孫滿堂，賓客盈門(mén)，設(shè)宴慶賀。首桌的上座當(dāng)然是留給酋長(zhǎng)的。這時(shí)，有一個(gè)陌生的少年，滿面春風(fēng)的進(jìn)來(lái)，竟一屁股坐了上去。眾賓客轉(zhuǎn)彎抹角提醒他，可他卻毫不在意。

一會(huì)兒，酋長(zhǎng)在兒孫們簇?fù)硐虑皝?lái)就座。見(jiàn)座位被人占了。一個(gè)孫兒請(qǐng)客人換個(gè)位子。那少年說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)主人，這個(gè)座位什么樣的人才能坐得?答道：當(dāng)然是德高望重年歲最高的長(zhǎng)輩才能坐。

哦，你祖父今年多大歲數(shù)?

酋長(zhǎng)道：老朽今年剛滿百歲!

哈哈!原來(lái)還是個(gè)毛孩子。

酋長(zhǎng)見(jiàn)那少年當(dāng)面侮辱，氣得兩手發(fā)抖，銀白胡須翹得老高。反問(wèn)道：我一百歲是個(gè)毛孩子，你小子該算什么?

那少年道：在下清理這條黃河已六六三十六次，每次前后共一百二十年，少算也有四千三百多年了。

酋長(zhǎng)聽(tīng)了道：照你說(shuō)來(lái)，真是神仙了。

每個(gè)來(lái)回，我都要從黃河上游疏通到出?？冢裉煳遗銮傻竭@里，再做二十年，又要從你家門(mén)經(jīng)過(guò)。你信不信?

酋長(zhǎng)道：我倒要看看這條大河的黃沙，你是怎樣疏通的。

可惜二十年后，我再回來(lái)，你已見(jiàn)不到黃河了。

不，不見(jiàn)黃河，我心總不死。你來(lái)吧!

二十年后，那少年果然如期而至。但酋長(zhǎng)已經(jīng)死了三年了，少年請(qǐng)人掘墓揭棺看時(shí)，酋長(zhǎng)已成一副骷髏，唯有一顆心仍舊鮮紅，不停地跳著。少年捧起那顆心，來(lái)到黃河邊說(shuō)：見(jiàn)到黃河了吧!你就幫我耙沙，讓黃河的水向東流入大海，為人們做件好事吧!說(shuō)完撲通一聲把心丟進(jìn)黃河。從此，黃河里便有耙沙烏龜天天耙，攪得河水渾渾的，清水變成黃水了。

[點(diǎn)撥] 如今黃河的水不但是混濁，而且要經(jīng)常遭受斷流的困境，我們要依靠的不是神仙來(lái)解救，而是我們自己的努力，才能使黃河重返以往的雄姿。

[適用話題]此素材可用于河流等話題。

關(guān)于關(guān)注作文【篇11】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是二年二班的xxx 今天我演講的題目是《關(guān)注食品安全》。

我們知道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;可是，我們一旦失去了健康和寶貴的生命，還有再來(lái)的時(shí)候嗎? 健康，何等重要!生命，何等珍貴!

我們要時(shí)刻維護(hù)自己的健康，珍愛(ài)自己的生命，而食品安全則是生命健康最有力的保證。

民以食為天、食以安為先。

食品的質(zhì)量和安全已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)于正處于發(fā)育生長(zhǎng)期的我們來(lái)說(shuō)，更要注意食品安全問(wèn)題。

目前，在學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)的'食品店，最喜歡用各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學(xué)生。

我們要利用課余時(shí)間，了解食品安全常識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“三無(wú)”、過(guò)期、不潔等食品的危害性。

二、增強(qiáng)意識(shí)，自覺(jué)抵制。

切實(shí)增強(qiáng)我們的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造人人講究飲食安全的氛圍，自覺(jué)抵制“三無(wú)”食品、無(wú)“QS”標(biāo)志的食品和其它垃圾食品，堅(jiān)決不購(gòu)買不健康的食品。

三、積極宣傳，勇于監(jiān)督。

人人爭(zhēng)當(dāng)食品安全的小小宣傳員和監(jiān)督員，及時(shí)向身邊的人宣傳食品安全知識(shí)，發(fā)現(xiàn)“三無(wú)”食品或其它不符合規(guī)定的食品，請(qǐng)及時(shí)向工商部門(mén)舉報(bào)。

同學(xué)之間也互相監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕不安全的食品進(jìn)入我們的校園。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起。

珍惜健康，安全消費(fèi)，遠(yuǎn)離不安全食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧! 謝謝大家!

關(guān)于關(guān)注作文【篇12】

“關(guān)注自我”類作文命題，是中考長(zhǎng)考不衰的主題，稍稍瀏覽一下近年來(lái)各考區(qū)中考作文題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“我”“自己”“自我”等字眼備受命題人青睞，如：20xx年江蘇鎮(zhèn)江“讓我與眾不同”、20xx年遼寧大連“我的心靈憩所”、江蘇南通“那一刻，我的世界春暖花開(kāi)”等。有的命題中盡管沒(méi)有“我”這一字眼，但文章寫(xiě)作的話題仍然屬于“關(guān)注自我”這一范圍，如：20xx年北京“少年風(fēng)采”、20xx年湖南婁底“為青春喝彩”等。關(guān)注自我，要求我們正確認(rèn)識(shí)自我、正確面對(duì)自我、正確把握自我。只有這樣，我們才能真正做到自尊、自信、自強(qiáng)、自立。

導(dǎo)演馮小剛發(fā)微博，就熱心朋友為其提供治療白癜風(fēng)秘方做出回應(yīng)：“常遇熱心人苦口婆心，勸我治療臉上的白癜風(fēng)且免費(fèi)獻(xiàn)出祖?zhèn)髅胤?，在此一并叩謝。這病在下就惠存(按：“惠存”，敬辭，意思是請(qǐng)保存，多用于送別人相片、書(shū)籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款。此處應(yīng)系有意誤用，以增調(diào)侃意味)了。不是不識(shí)好歹，皆因諸事順?biāo)欤瑑H此小小報(bào)應(yīng)添堵遠(yuǎn)比身患重疾要了小命強(qiáng)。這是平衡。也讓厭惡我的人有的放矢出口惡氣。再者即便治愈，我也變不成呂布、黃曉明，頂多就一不用打底色的杜月笙?！?/p>

點(diǎn)撥：這世界上，是人，只要過(guò)人的日子，都會(huì)遇到磕磕絆絆，不管他(她)尊貴富貧與否，關(guān)鍵看能否認(rèn)清自我。

林清玄出生在一個(gè)普通的農(nóng)戶家里。由于家里窮，他很小就跟著父親下地種田。在田間休息的時(shí)候，他總是望著遠(yuǎn)處出神。父親問(wèn)他想什么，他說(shuō)，將來(lái)長(zhǎng)大了，不要種田，也不要上班，他想每天待在家里，等人給他郵錢。父親聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“荒唐，你別做夢(mèng)了!我保證不會(huì)有人給你郵。”有一次，他從課本上知道了埃及金字塔的故事，就對(duì)父親說(shuō)：“長(zhǎng)大了我要去埃及看金字塔?！备赣H生氣地拍了一下他的頭說(shuō)：“真荒唐，你別總做夢(mèng)了!我保證你去不了?！?/p>

后來(lái)他上學(xué)了，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，林清玄每天早晨4點(diǎn)就起來(lái)看書(shū)寫(xiě)作，他每天堅(jiān)持寫(xiě)3000字，一年就是100多萬(wàn)字。誰(shuí)也不會(huì)想到，那些在他父親看來(lái)十分荒唐不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，十幾年后變成了現(xiàn)實(shí)。他現(xiàn)在每天坐在家里寫(xiě)作，出版社或報(bào)社源源不斷地給他家里郵來(lái)稿費(fèi)。他用郵來(lái)的稿費(fèi)去埃及旅行，站在金字塔下，抬頭仰望，林清玄想起小時(shí)候爸爸說(shuō)過(guò)的話，心里默默地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，人生沒(méi)有什么能被保證!”

點(diǎn)撥：有了夢(mèng)想，你才會(huì)有追求的目標(biāo)、奮斗的方向;林清玄小時(shí)候的夢(mèng)想看起來(lái)有些稚嫩，卻成為了他成長(zhǎng)的力量與源泉。

那是一只并不太大的蒼鷹，頭部漆黑，下體灰白，爪子鋒利，精神抖擻。我以為馬上就能上山抓野兔了，可大人卻搖搖頭說(shuō)：“家養(yǎng)的雛鷹太肥了。不熬一熬甭想抓兔子?！?/p>

熬鷹是殘忍的。幾天幾夜之內(nèi)，不讓它吃東西，也不讓它睡覺(jué)，我們輪番訓(xùn)它。這且不說(shuō)，還將麻線球兒強(qiáng)塞進(jìn)它嘴里，吞進(jìn)胃里，估摸著沾上剩余脂肪了，再用繩兒輕輕拽出來(lái)。那些天里，我一走近，這只可憐的雛鷹便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，讓我?guī)缀醪蝗绦南率至恕?/p>

然而，奇跡出現(xiàn)了。雛鷹熬過(guò)之后，非但沒(méi)有倒下，反而更精神了，爪子更加有力量，翅膀也輕快了許多。我們帶它上山時(shí)，第一天就抓住了一只肥碩的野兔。那場(chǎng)面極富刺激：雛鷹先飛上天空盤(pán)旋幾圈，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)一頭扎下來(lái)追擊野兔，它一只爪子抓住野兔后部，另一只爪子猛擊野兔頭部……我們一齊為它歡呼。

雛鷹獲得本領(lǐng)固然需要訓(xùn)練，可如果它害怕和拒絕這種訓(xùn)練，不是空有藍(lán)天、空有山野、空有蒼鷹的基因嗎?

點(diǎn)撥：只有不斷磨煉自己的意志，練就非凡的本領(lǐng)，我們才能游刃有余地生活在這個(gè)世界上。

一個(gè)愁云滿面的青年向一位教授求教：“有人贊我是天才，將來(lái)必有一番作為;也有人罵我是笨蛋，一輩子不會(huì)有多大的出息，依您看呢?”“你是如何看待自己的?”教授反問(wèn)。青年一臉茫然?！捌┤缤瑯右唤锩?，用不同的眼光去看，它的價(jià)值迥然不同。在炊婦眼中，它不過(guò)做幾頓米飯而已;在農(nóng)民看來(lái)，它最多值一元錢罷了;在賣粽子人眼里，包扎成粽子后，它可以賣到三元錢;在味精廠家眼中，它可提煉出味精，賣八元錢;在制酒商看來(lái)，它能釀成酒，勾兌后賣四十元錢。不過(guò)，米還是那斤米?！苯淌谕Ａ艘幌?，接著說(shuō)，“同樣是你，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低。其實(shí)，你就是你，你究竟有多大出息，取決于你到底怎樣看待自己。”

點(diǎn)撥：是的，“你就是你”，不必太在意別人對(duì)你的看法和評(píng)論;你的出息、你的前途和命運(yùn)，完全“取決于你到底怎樣看待自己”。

日本一家瀕臨倒閉的食品公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人名列其中：一種是清潔工，一種是司機(jī)，一種是無(wú)任何技術(shù)的倉(cāng)庫(kù)管理人員。經(jīng)理找他們談話，說(shuō)明了裁員意圖。清潔工說(shuō)：“我們很重要。如果沒(méi)有清潔優(yōu)美、健康有序的工作環(huán)境，你們?cè)趺茨苋硇耐度牍ぷ?”司機(jī)說(shuō)：“我們很重要。這么多產(chǎn)品如果沒(méi)有司機(jī)怎么能迅速銷往市場(chǎng)?”倉(cāng)庫(kù)管理人員說(shuō)：“我們很重要。如果沒(méi)有我們，這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷光!”經(jīng)理覺(jué)得他們說(shuō)得都有道理，權(quán)衡再三決定不裁員。第二天，經(jīng)理在廠門(mén)口懸掛了一塊大匾，上面寫(xiě)道：“我很重要?！边@句話調(diào)動(dòng)了全體職工的積極性，幾年后該公司迅速崛起，成為日本有名的公司之一。

點(diǎn)撥：清潔工、司機(jī)、倉(cāng)庫(kù)管理人員的“我很重要”彰顯出的是一種責(zé)任，是一種對(duì)自身從事職業(yè)的信心。

是的，對(duì)于宇宙，我微不足道;可是，對(duì)于我自己，我就是一切。(辛涅科爾)

如果你真的相信自己，并且深信自己一定能達(dá)到夢(mèng)想，你就真的能夠步入坦途，而別人也會(huì)更需要你。(戴爾)

沒(méi)有偉大的品格就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動(dòng)者。(羅曼·羅蘭)

熱點(diǎn)導(dǎo)讀：時(shí)間是位魔術(shù)師，跟我們開(kāi)了個(gè)不大不小的玩笑，將我們由一個(gè)個(gè)懵懂的嬰孩變?yōu)槌瘹獠l(fā)的少年。我們的世界很小，成長(zhǎng)的天地很大，我們總是夢(mèng)想著飛向遠(yuǎn)方，對(duì)外面的世界充滿憧憬。成長(zhǎng)是我們必經(jīng)的路，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們也需要更多勵(lì)志人物、名言、故事的陪伴?！俺砷L(zhǎng)”話題作為中考的?？投艿礁鞯孛}人的青睞，體現(xiàn)了課標(biāo)“關(guān)注自我”“真實(shí)表達(dá)”的理念。讓我們回溯熱點(diǎn)素材中的那些燦爛陽(yáng)光與風(fēng)風(fēng)雨雨，回味成長(zhǎng)路上的溫暖記憶與淡淡憂傷，讓我們梳理有關(guān)成功與失敗、苦與樂(lè)、親情與思考等方面的熱點(diǎn)素材，共同尋找成長(zhǎng)的真諦。

20xx年年底在昆明集訓(xùn)期間，奧運(yùn)冠軍孫楊和他的隊(duì)醫(yī)與《生活新報(bào)》記者發(fā)生沖突，并被媒體指爆粗口。事后，孫楊公開(kāi)表示：“這個(gè)事情既然已經(jīng)發(fā)生了，對(duì)我來(lái)說(shuō)可能是好事也是壞事。在人生道路上，難免有磕磕碰碰，當(dāng)給自己提個(gè)醒吧?！?/p>

20xx年最后一天，孫楊參加了江蘇衛(wèi)視的跨年演出，并和“歌神”張學(xué)友同臺(tái)飆歌。近來(lái)孫楊與娛樂(lè)圈的頻繁互動(dòng)，被不少人看作是不務(wù)正業(yè)，對(duì)此孫楊回應(yīng)稱：“這個(gè)時(shí)代，我覺(jué)得還是應(yīng)該多學(xué)一些東西，包括臺(tái)風(fēng)、處事都得學(xué)，和張學(xué)友合作也是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)的?！睂O楊強(qiáng)調(diào)自己現(xiàn)在不抗拒批評(píng)之聲，“有一些批評(píng)的聲音，會(huì)讓我走得更好”，“以后我會(huì)更注意我的言行舉止，我希望我能夠帶給大家更多的快樂(lè)和正能量”。

點(diǎn)撥：正因?yàn)橛猩畹哪サZ與考驗(yàn),我們才會(huì)在成長(zhǎng)的道路上走得更加穩(wěn)健和遙遠(yuǎn)。

很多年輕人都會(huì)去抱怨，覺(jué)得生活中充滿著負(fù)能量，有人拼爹，有富二代的故事，有送禮去打造自己的前程等。但我們應(yīng)該永遠(yuǎn)相信正能量。

——20xx年12月20日，中央電視臺(tái)新聞中心主持人白巖松做客中青在線，參加第五十二期“勞動(dòng)·創(chuàng)造·奮斗——我的青春故事”勵(lì)志教育在線訪談，當(dāng)談到青春里的挫敗與不容易時(shí)如是說(shuō)

點(diǎn)撥:換一個(gè)角度看問(wèn)題，我們的生活可能柳暗花明。

這一年，如果說(shuō)特別難忘的話，可能不是一個(gè)日子，而是一段時(shí)間。參加《中國(guó)好聲音》之后對(duì)我來(lái)說(shuō)每天都很難忘，因?yàn)槲医K于登上夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)唱歌了。賺的第一筆錢，我上交給了媽媽。以前我可愛(ài)想怎么買東西、怎么打扮自己了，但現(xiàn)在就想多歇一會(huì)兒，連話都不想說(shuō)。很多時(shí)候，我最大的奢望就是可以睡到自然醒，但是我不覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)檫@是我之前就追求的夢(mèng)想，我享受這一切，所以再辛苦也會(huì)堅(jiān)持。而且人家為什么要喜歡你呢?你只有不停努力才行。

——《中國(guó)好聲音》亞軍得主吳莫愁的“年終總結(jié)”

魯迅在三味書(shū)屋學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一次，因?yàn)樵绯恳ソo生病的父親買藥，上學(xué)遲到了。老師批評(píng)了他，他很后悔自己的遲到，就在桌子的角上，用小刀刻了一個(gè)“早”字，用來(lái)警戒自己，從此以后他就再也沒(méi)遲到過(guò)。一直到晚年，魯迅還清楚地記得這件事，并且在一次閑談中告訴自己的親人。

點(diǎn)撥：一個(gè)字成就一個(gè)人，成長(zhǎng)路上需要自我提醒、自我激勵(lì)。

1947年6月，湖北省舉辦全省體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。袁隆平非常喜愛(ài)游泳，便向體育老師報(bào)名，要求參加預(yù)選。老師朝他打量一番后，搖搖頭說(shuō)：“你個(gè)子太小，體力不夠，不行!”他心里很是不服氣。預(yù)賽的那天早晨，袁隆平偷偷跳上一位參賽同學(xué)的自行車后架同行。待到達(dá)預(yù)賽場(chǎng)地時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了他，便笑著對(duì)他說(shuō)：“你既然來(lái)了，就試試看吧!”結(jié)果，出乎大家意料，他竟在漢口的預(yù)選賽中獲得100米和400米自由式兩個(gè)第一名，而其他同學(xué)都名落孫山。接下來(lái)，袁隆平又奪得了湖北省男子自由泳第二名。這件事給予袁隆平很多啟迪：凡符合實(shí)際的“不服氣”思想，不一定是消極因素，有時(shí)可以變成積極因素。

點(diǎn)撥：正是這種“不服氣”思想，在科研實(shí)驗(yàn)中遇到更大困難時(shí)，總是給袁隆平以精神力量，促使他不斷克服困難，勇攀科技高峰。

劉洋小時(shí)候是一個(gè)非常執(zhí)著而且孝順的女孩兒。她每天都學(xué)習(xí)到很晚，在寒冷的冬季也是如此。大部分時(shí)候，劉洋的爸爸總是陪著她一塊兒學(xué)習(xí)，但熬夜總熬不過(guò)她。劉洋上學(xué)時(shí)每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金。出身普通家庭的劉洋并沒(méi)有因此而沾沾自喜、鋪張浪費(fèi)，第一次拿的獎(jiǎng)學(xué)金給爸爸買了一雙鞋，第二次的獎(jiǎng)學(xué)金給媽媽買了一雙鞋，而劉洋自己連一顆5分錢的奶糖也沒(méi)舍得買。初中體育考試，立定跳遠(yuǎn)、擲鉛球、百米跑三項(xiàng)，劉洋都不及格。此后，她每天早上起來(lái)蹦樓梯、練跑步，幾個(gè)月后再考試，進(jìn)步非常明顯，讓老師大吃一驚。在長(zhǎng)春飛行學(xué)院，訓(xùn)練項(xiàng)目讓心疼女兒的父母咋舌。劉洋卻總是一副云淡風(fēng)輕的樣子，滿不在乎地安慰父母：“沒(méi)事，有教員教呢?！?/p>

點(diǎn)撥：沒(méi)有人能隨隨便便成功，從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，環(huán)境的歷練和品質(zhì)的培養(yǎng)在成長(zhǎng)中尤為重要。

王甦菁，吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院級(jí)博士研究生。網(wǎng)民們稱呼他為“腦癱博士”“中國(guó)版霍金”。王甦菁因出生時(shí)“腦缺氧后遺癥”雙腿不能直立，雙手不能持物，甚至連吐字發(fā)音都不太清楚。父親王洪黎、母親陳曉玲盡可能地積攢下每一分錢為他治病和進(jìn)行持續(xù)性康復(fù)訓(xùn)練，給予他一路的愛(ài)。王甦菁說(shuō)：“我的一生是從苦難開(kāi)始的，苦澀難咽的藥片，是我兒時(shí)最多的零食，頭敷冰塊的記憶更是刻骨銘心。真是不敢想象，如果沒(méi)有爸爸媽媽的一路扶持、鼓舞和激勵(lì)，我還能不能走到今天。父母的微笑、賞識(shí)、鼓勵(lì)，對(duì)于我的成長(zhǎng)非常重要!這是我戰(zhàn)勝苦難的力量源泉?！?/p>

點(diǎn)撥：是愛(ài)，給了王甦菁飛翔的翅膀和戰(zhàn)勝苦難的力量。