初中小雨作文

初中小雨作文6篇。

作文從還是孩童時(shí)期就開始練習(xí)，寫作文能夠鍛煉我們的語感，一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情，是不是有時(shí)覺得作文非常難寫？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“初中小雨作文6篇”，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

初中小雨作文 篇1

炎炎夏日的一場清爽小雨 自從八下末考結(jié)束后，本人原來所參加的課外活動(dòng)班也陸續(xù)地與我“分道揚(yáng)鑣”了。接踵而來的，便是初三老大哥那“未見其人，先聞其聲”“數(shù)不勝數(shù)，數(shù)也白數(shù)”的'補(bǔ)課……這著實(shí)讓我感覺到了，這個(gè)“大哥”，來的確是有些“找急忙慌的”（借用一下小沈陽的專用經(jīng)典語句，還望他老人家不要介意的才好）。 卻是在這個(gè)火燒眉毛的時(shí)候，本人偏巧有榮幸地接到了一項(xiàng)艱巨任務(wù)--------參加全國青少年語文風(fēng)采大賽。 本人實(shí)屬那種“不干就是不干，要干了，就一定要干的有模有樣”的人。于是，在前往西安參賽的前一段日子里，對各項(xiàng)比賽內(nèi)容不敢有絲毫的“怠慢”。這其中，就包括書法這一項(xiàng)。 幾經(jīng)周折，終于，工夫不負(fù)有心人--------本人碰巧在這次全國書法比賽中，拿了個(gè)金獎(jiǎng)。這下可把我那書法老師樂壞了，我一回來，就不停的給我打電話，親切地詢問本人的獲獎(jiǎng)情況，問我要比賽證書（他說要拿去復(fù)?。?/p>

在得知了本人往后便不再在他那里學(xué)習(xí)書法了以后，我家的電話，便也消停了幾日。 這一天，我家電話又響了。接了電話，一聽，一個(gè)再熟悉不過了的聲音從電話的那一頭傳過來， “谷春普嗎？我是你的書法老師-----石老師啊。那個(gè)……額……我想讓你給老師寫一段文章，其實(shí)也沒什么，就是說說你自己的獲獎(jiǎng)情況…………” “哦，行啊，我寫好了，就給您送過去吧，老師。” “不過，你在里面寫上幾句，咱方圓格書法班的情況，也是可以的，這個(gè)，你自己好好想想，寫一段，交給我，就行了……不著急，慢慢寫，慢慢寫啊……” 這話說的可真夠明白的了(也或許是本人的悟性高，也說不一定嘛）--------明擺著讓我給人家的書法班美言幾句嘛（也就是把虛的說成是實(shí)的，把實(shí)的進(jìn)行夸大……)。不過，這也沒什么，仔細(xì)想想，為了本人能在這次比賽中拿到一個(gè)不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，人家也付出了不少，說幾句實(shí)話，也是應(yīng)該的！ 我這個(gè)人啊，還有一個(gè)特點(diǎn)，就是做事情比較雷厲風(fēng)行，說干就干。

于是，當(dāng)天晚上，我就提筆寫下了一小篇文章，稍加修改之后，又經(jīng)老爸老媽之目，第二天，便交給了書法老師。 當(dāng)時(shí)，老師接過我的文章，推了推鼻梁上的眼鏡，便蹙起眉，開始讀。我的心情卻也是“十五個(gè)吊桶打水--------七上八下”的，心想：萬一自己寫的文章被老師給退了下來，那……那不表明，我這個(gè)學(xué)生，還是沒把老師的話語揣摩透嘛！那天電話那頭，老師可說的一清二楚的，讓我“不著急，慢慢寫”哎…… “這個(gè)……” 終于讀完了！此時(shí)此刻，我也推了推鼻梁上的眼鏡，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的臉，老師卻沒有絲毫表情，心中不免更加忐忑…… “咳！額……這篇文章嘛……寫的不錯(cuò)，不錯(cuò)??！”老師臉上終于“雨后有了晴天”，我的臉上也“現(xiàn)了彩虹”。 老師說完，就把我的文章裝進(jìn)了包里，另一只手又伸進(jìn)褲兜里，對我說，“谷春普這個(gè)學(xué)生啊，就是悟性高，悟性高啊，哈哈哈！書法比賽得了個(gè)金獎(jiǎng)，文章也寫的不錯(cuò)，這個(gè)……老師也沒啥可表示的，就給你這個(gè)……”說著，拿出五十元錢，遞到了我手里，：“當(dāng)做稿費(fèi)吧！” “老師，這個(gè)，我不能要……”我咧著嘴說。 “就當(dāng)老師給你的稿費(fèi)吧！” 再三推托之下，我將那些錢攥在了手里。

心中暗想：這五十元錢可是我人生當(dāng)中的第一筆正經(jīng)收入?。⌒睦锩婕葰g喜有有些慚愧，也說不清楚到底是些什么滋味。 注視著手中那張綠綠的鈔票，心中有種炎炎夏日干旱許久的田地剛剛獲得了一場清爽的小雨樣的感覺，甜絲絲，美滋滋，滿足與渴求充盈在心間。

初中小雨作文 篇2

再過八天小雨就滿一周零二個(gè)月了。

她已經(jīng)會(huì)講很多話，而且很喜歡用語言和我交流。她總愿意直接告訴我她是吃還是不吃，喝還是不喝，要下去還是要媽媽抱抱還背背，等等。現(xiàn)在基本的需要基本上都會(huì)用語言表達(dá)，比如“出去、要娃娃、玩、不尿、講講（書）、拿”等等。

由于常用語言來表達(dá)，她甚至過早地放棄一些手勢。例如與別人再見時(shí)，她總是說“再見”或“拜拜”手卻一動(dòng)不動(dòng)，除非你告訴她揮揮手。在與別人交往中，小雨也表現(xiàn)出她的語言優(yōu)勢。三個(gè)常在一起玩的小朋友的名字她全都會(huì)叫而且非常愿意叫。一見面她就會(huì)與小朋友們揮揮的，同時(shí)主動(dòng)叫別人的名字。三個(gè)孩子與小雨的關(guān)系都很好，喜歡和她在一起，雖然真正在一起時(shí)他們多是各玩各的。

由于比較認(rèn)生，她不太主動(dòng)稱呼陌生人?？偸莿e人逗她時(shí)她就往我懷里躲，或干脆大哭，但人家走遠(yuǎn)了，她卻小聲地叫“叔叔”“阿姨”。不過最近大概是由于在外面玩得多，這方面有進(jìn)步。從前天開始，愿意讓一些“叔叔”或“阿姨”們抱了。而且在大人的指示下也愿意稱呼別人。希望她的認(rèn)生能慢慢好起來。

小雨的語言發(fā)育速度還表現(xiàn)在聽兒歌故事方面。好幾首兒歌她都能說出最后一個(gè)押歆字。最近小雨對“娃娃”“牛妹妹”（一個(gè)布偶）“兔寶寶”比較感興趣。她常常一會(huì)抱娃娃把尿，嘴里面就“噓噓”，一會(huì)抱著牛妹妹或兔寶寶搖，嘴里還說著“搖啊搖，婆啊婆，橋啊橋，寶啊寶”。她是在模仿《外婆橋》這首兒歌。只是只會(huì)押韻字，不會(huì)講全句。本月她最常聽的故事是《小黑人布布和大老虎》。一遍遍地聽媽媽講，一遍遍地看錄像，她也記住了一些話。只時(shí)能力有限，多數(shù)時(shí)候只會(huì)講單字。于時(shí)常和媽媽聯(lián)合講故事。如“從前有個(gè)小黑人名字叫（布布）。有一天，布布穿了一件紅（衣）藍(lán)（褲）黃（鞋），去森林里（玩）。括號里的字都是她對出來的?？磥硇〖一镉洃浟Σ诲e(cuò)。 以上是孩子語言發(fā)育的情況。與同期孩子相比可以說是十分優(yōu)秀。

下面是從玩玩具中記錄她其他方面的發(fā)育情況。本月我有意識(shí)地讓小雨多玩“積木”“串珠”等有游戲。從剛開始不知道搭積木到現(xiàn)在能搭到五塊積木，她的進(jìn)步還是很快的。缺點(diǎn)是她不知道將積木對齊，反復(fù)講也不聽。“串珠”已經(jīng)玩得很熟練，一會(huì)就能串一大串。缺點(diǎn)是她還不知道有意識(shí)地歸類，常常是拿著什么串什么。

本月她忽然對布偶玩具大增興趣，似乎是希望有伙伴旁同。一睜開眼，她就叫著要“妹妹”、“娃娃”，得手后就抱著拍或搖，顯得很開心?，F(xiàn)在她不僅僅會(huì)哄娃娃睡覺，把娃娃嘩嘩，還會(huì)裝模作樣地給娃娃剪指甲。對娃娃和妹妹，她也不象過去那樣揪著頭發(fā)扔地上了。

本月玩的不好的玩具是“小熊穿衣”，這是一個(gè)拼圖玩具。小雨似乎沒有方位概念，多次講述之后還會(huì)把褲子穿在小熊頭上。大概是玩這個(gè)玩具時(shí)挫折感太重，她不太喜歡玩。于是我就把它收了起來，改成一個(gè)小汽車。車身上有個(gè)類似智慧盒的車廂，上面有五個(gè)幾何圖案。小雨喜歡一個(gè)人擺弄，通過嘗試把幾何圖案塞進(jìn)去。在大人的幫助下（將對應(yīng)的洞面向她），她已經(jīng)可以通過努力將圖案塞入。出去玩時(shí)我讓她撿綠豆，還撿很細(xì)小的樹枝往磚縫里塞。這些她做得都不錯(cuò)，表現(xiàn)出很好的手眼協(xié)調(diào)能力。YJS21.coM

除此之外，小雨的理解能力也還不錯(cuò)。她對大人的指示基本上都能明白。同時(shí)在講故事時(shí)她也會(huì)指著相應(yīng)的`圖案插上一兩個(gè)字的嘴，顯示她對于故事情節(jié)還是有所理解的。同時(shí)她也能理解大小。

不足之處是小雨的平衡能力不太好，快一歲兩個(gè)月了還經(jīng)常摔跤，而且手不夠有力，常摔著頭。小雨的性格也不夠活躍，常常表現(xiàn)得很靜，與很外向的辰辰哥哥反差很大。其實(shí)我不太希望她性格趨于內(nèi)向。畢竟良好的社交能力是這個(gè)社會(huì)中成功的通行證，而且開朗對于她的身心發(fā)展也有好處。

初中小雨作文 篇3

在美麗的春天，我隨著春風(fēng)姐姐慢慢飄落。

飄啊，飄啊，飄過了房屋，飄到了大地母親的懷里，借母親溫暖的懷抱，滋潤著口渴的小草，和小花兒。

飄啊飄啊，飄到了馬路，飄到了小巷里，看見那些來來往往的人們在鏟那還沒有融化的雪。

不一會(huì)兒，我就飄到了雪地里，和我的哥哥姐姐們?nèi)诨搜椭籽┙憬惚涞纳碥|。

我又飄啊，飄啊，飄到了山腰上，看到了勞動(dòng)的'農(nóng)民伯伯。

我又飄到了果園，哺育著那些饑餓的小果子寶寶，喝完后，他們哼著小曲兒，慢慢地進(jìn)入它們既美好又香甜的夢鄉(xiāng)里。

我又飄啊，飄啊，飄到了我一直想又不敢去的山峰，他又高又大，好像一個(gè)巨人在守護(hù)著所有的生靈。

我飛過去看那美麗的小紅花，碧綠的小草，我從山上望去，看見了一片綠油油的農(nóng)田，活像一個(gè)大公雞，好似我們祖國的那一張地圖。

我又飄啊飄，一片美好的景色都不停閃在我的腦海里，使我無法忘記。

我又飄啊飄啊，飄到了蔚藍(lán)的大海里，慢慢地，我將自己的身體融入大海，使大海更加強(qiáng)大無比。

初中小雨作文 篇4

昨天夜里是落了一夜的小雨，今天白天依舊是斷斷續(xù)續(xù)地下著。陰雨的天氣，討厭的人肯定是多的。因?yàn)橛杲o人們的出行、工作帶來了不便?？晌覅s喜歡這小雨紛飛的日子。

和風(fēng)輕拂，細(xì)雨紛飛，春天就在這風(fēng)雨中邁著輕盈的腳步蓮步珊珊地來了。春風(fēng)一吹，細(xì)雨一灑，地上的小草就返綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去青青的讓人想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！钡脑娋?；春風(fēng)一吹，細(xì)雨一灑，楊樹的枝尖上就冒出了嫩嫩的小芽兒；春風(fēng)一吹，細(xì)雨一灑，把鳥兒的歡叫潤得是那么的清脆、細(xì)嫩、悅耳。我們住處后面就是一片意楊樹的林子，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖各式的鳥兒也就活躍起來了，每天天一亮鳥兒們就像比賽似的歡歌起來，像雨后這“嘟嘟、啾啾”的叫聲是那么的清脆、清新。而最讓我高興的還是在這雨天中，不需出行，在家一冊書在手，坐擁書城滋味長。

雨天讀書是最為享受的了，無俗事打擾，只需靜靜地品讀，在書海中翱游，隨書中的喜而喜，隨書中的悲而悲，與書中的人共呼吸，同命運(yùn)。累了，倦了，拋一開書，極目遠(yuǎn)眺休息一下，那煙雨朦朧的村莊、樹木、田野、山川，仿佛就是一副山水寫意的畫，仿佛就是鮮活靈動(dòng)的另一本大書。再想自己，因?yàn)橛晏觳槐卦贋樯畹默嵤露疾?，不必再為境遇中的不得意而傷感，讓一切都付之于這怡人的春雨春風(fēng)，讓一切都付之于這美好的畫卷。不以物喜，不以己悲，又是另一番人生的境界了。

雨天也可以什么書也不讀，你只需靜靜地聽雨。尤其是夜間的雨，那雨聲“啪噠、啪噠”地打在屋檐上，讓人想到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的佳句了，雖然杏花過些時(shí)日才開，但那意蘊(yùn)也是很美的?。∫膊恢鞒慕值郎蠒?huì)添賣些什么春的佳物了？

這春的小雨，這柔和的小精靈，我真的喜歡。

初中小雨作文 篇5

清晨，一陣陣清新的空氣伴隨著沙沙的雨聲飄進(jìn)了我的臥室。我好奇地穿好衣服奔到陽臺(tái)。哦!原來昨夜下了今年春天的第一場雨。它們調(diào)皮地敲打著窗戶玻璃，仿佛告訴我——春天到了。雨絲隨風(fēng)起舞，似煙非煙、似霧非霧，飄飄灑灑、纏纏綿綿，仿佛整個(gè)城市都彌漫在雨霧之中。

上學(xué)的路上，小雨點(diǎn)不斷的興奮地親吻著我的臉頰，涼絲絲的，舒服極了。時(shí)而又像小貓用尾巴上的毛輕輕地?fù)衔业哪槪涇浀?、癢癢的。

雨點(diǎn)兒不斷地親吻著大地，小草禁不住春雨的誘惑，偷偷地從土里鉆出來，為大地編織綠色的地毯;花朵在雨中愉快地洗了個(gè)澡，輕輕舞動(dòng)著靚麗的衣裙，跳著婀娜的舞蹈;柳樹在雨中伸了個(gè)懶腰，伸長了脖子，長出了嫩綠的新芽;迎春花最喜歡春雨了，它們特意穿上黃色的新裙，在春雨中快樂的吹起了小喇叭，你看它們笑得多開心啊!

雨絲在天空中滿天飛舞，像銀針、像細(xì)絲、像牛毛，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中在跳著不規(guī)則的舞蹈。它們有的從樹枝上劃過，把樹枝當(dāng)成了滑滑梯，一個(gè)接一個(gè)的往下滑，玩得不亦樂乎。有的想出了新玩法，它們在花瓣上玩合體，可能水珠兒太重了，便“哧溜”一聲掉到草叢里不見了;有的特別調(diào)皮，你看他們飛到人的身上，一會(huì)兒便讓人們的衣服上鑲滿水鉆;還有的跑到停車場里，好奇的往車玻璃里張望......

學(xué)校里也成了雨點(diǎn)的王國，操場上那長長的跑道已經(jīng)被小雨淋得濕漉漉的，小小的水洼里被雨點(diǎn)砸出一個(gè)個(gè)笑的酒窩?！岸ｂ忊忊?.....”下課了，孩子們跑出教室，在雨中快樂的奔跑，盡情享受著春雨帶來的快樂。瞧，那個(gè)穿藍(lán)色上衣，卡其色褲子的小男孩跑得飛快，點(diǎn)點(diǎn)泥星子落在褲子上，立刻變成了一朵朵“泥花花”?？伤坏簧鷼?，反而樂呵呵地看了看褲子上的泥點(diǎn)，就像是在欣賞一件藝術(shù)品一樣，眼睛樂得像月牙兒。后面的男孩們也學(xué)著他，踩著水洼濺起一層層小泥花花，他們開心地笑呀、叫呀，慶祝春天的到來......

春雨還在密密的斜織著，它不僅滋潤了大地，還帶給我們無限的樂趣。

我愛雨，特別是春天的綿綿細(xì)雨。

初中小雨作文 篇6

冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花藍(lán)，攜著春風(fēng)、帶著春雨，悄無聲息地來到了人間。沙沙、沙沙好像在告訴人們：春天來了，春天來了！

早晨，我和媽媽來到了公園里欣賞這雨景。雨如同萬條銀絲，從天空中撒了下來。春天的雨，像牛毛、似花針、若銀絲，密密地織成了一片透明的輕紗，籠罩著公園，我站在公園的小道上，讓這細(xì)細(xì)的、密密地雨輕輕地打在我的臉上。春雨，在春風(fēng)中跳著舞，在陽光下歡笑著。

春雨來到了田野，灑在了梧桐葉子上，發(fā)出沙沙聲響，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉，春雨悄悄地來到了泥土里，對麥苗寶寶們說：麥苗寶寶，你們喝吧，喝吧！喝得飽飽地，長的壯壯的，好為人們作出貢獻(xiàn)！麥苗們聽了，高興地對春雨姐姐說：好呀！好呀！我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望！還記得有這樣的詩句：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，這不是贊美春雨嗎？春雨滋潤著世間的萬物，農(nóng)民伯伯見了臉上樂開了花，高興地喊著：下吧，下吧，好讓播下的種子快快發(fā)芽！春雨也喚醒了那些可愛的花兒們，那雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃色的油菜花，都競相開放，散發(fā)出一陣陣濃郁的香味，沁人心脾，令人陶醉。

如果說落葉是迎秋的頑童，那么春雨就是報(bào)春的天使。它來到學(xué)校告訴人們春天來了！小朋友們聽了，脫下了厚厚的冬裝，換上了漂亮的春裝，樹兒、草兒們也趕緊換上了碧綠的禮服，一起來迎接春的到來。它來到了大街上，哇！大街上可真熱鬧，人們都在忙碌著，那一把把彩色的雨傘，就像是一條彩色的河流在緩緩地流動(dòng)著。

我愛春雨，愛春天，愛大自然，但是我更愛那些擁有春雨品質(zhì)的人們，他們默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

四川省彭州市延秀小學(xué)四年級:張韻煬

編輯推薦

下雨初中作文

作文是我們學(xué)習(xí)語文中必須把握的，作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快。你對哪篇作文印象比較深刻？經(jīng)過收集，小編整理了下雨初中作文，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

下雨初中作文 篇1

那天，雨一直不停地下著，我站在車站雨棚下等車。公共汽車遲遲不見蹤影，應(yīng)該是堵在路上了?？蓯旱挠?！我憤憤地想，注視著來來往往的車輛，汽車?yán)嚷暡唤^于耳。突然，在嘈雜的車聲中，傳來了一個(gè)好聽的\'聲音——滴答滴答。

這聲音很有穿透力，它穿過重重障礙，帶著獨(dú)特的魅力傳到了我的耳際，久久回蕩在我心間，在我腦海中揮之不去。我靜靜地享受著，此時(shí)此刻，車輛的喧鬧仿佛離我遠(yuǎn)去，只有那聲音在耳邊回響。我仿佛進(jìn)入一個(gè)無憂無慮的世界，忘掉了所有煩惱，心中充滿喜悅。多么神奇而有魔力！可這聲音是誰發(fā)出的呢？

雖然我感覺有一點(diǎn)點(diǎn)熟悉，但一時(shí)還是想不起來，只是覺得它能帶給人喜悅與歡暢，驅(qū)走亂絲般的憂愁。雖簡單，卻不平淡無奇，仔細(xì)品味其中的韻味，玄奧無比。時(shí)而急促而有節(jié)奏，時(shí)而緩慢而有韻律，有時(shí)像淘氣的孩子嬉鬧時(shí)的腳步聲，有時(shí)像窈窕淑女甜甜的笑聲，有時(shí)像老人語重心長、緩慢而有內(nèi)涵的教導(dǎo)……究竟是什么聲音呢？我開始尋找。

沒想到，竟是我一直討厭的雨聲！我震驚了。我不敢相信自己的判斷。昔日聽到的如噪音般的雨聲今天在我耳里競變得如此美妙！其實(shí)，大自然是個(gè)魔術(shù)師，它給了雨這令人喜愛的一面，我卻一直沒有發(fā)現(xiàn)。

我靜靜地陶醉在這個(gè)聲音里。不知何時(shí)，公共汽車來了，我回過神兒上了車。雨不知什么時(shí)候悄然停止了演奏，但那雨聲還留在耳畔，如夢似幻……

我期待下一場雨的降臨，那將是一場華麗無比的聽覺盛宴！

下雨初中作文 篇2

伴著嘩啦的聲音，窗外又下起了大雨，模糊了我遙望遠(yuǎn)方的視線。沒有狂風(fēng)的呼嘯，也沒有雷的轟鳴，雨就這樣悄悄的下了起來，越下越大。我抬頭望著雨幕，又想起了一年前的那個(gè)下雨天。

計(jì)劃了好久，老師終于決定明天全班去春游，大家都很興奮。按照計(jì)劃，我們要去爬那離學(xué)校不是很遠(yuǎn)也不算很高的小山。第二天一早，同學(xué)們都穿了運(yùn)動(dòng)服，背著中午要吃的食品，興高采烈的出發(fā)了。那天早上天氣很好，大概是慈祥的老天爺知道我們要春游，特意安排的吧。終于來到了山腳下，大家都迫不及待的向上沖。不過剛爬了三分之一，速度就降下來了，剛開始的力氣全都沒了，剩下的路程，只能交給毅力了。大家互相拉著拽著，繼續(xù)前行，不只爬了多久，大家都感到很悶，抬頭看看天空，天啊，全都是烏云，是要下雨了嗎?老師對大家說：同學(xué)們動(dòng)作快點(diǎn)，好像要下雨了，快到山頂?shù)牡胤接袀€(gè)亭子，咱們快到那去!剛剛說完，大家又不知從哪里找回了力氣，向山頂奔去。我們正跑著，就下起了雨，這雨來得急，下的又大，根本看不清前方的路，只是不停地往前跑。

啊!誰的慘叫聲?回頭一看，是小若，我最好的朋友，雨天路本來就滑，這又是山路，滑倒在所難免。我忙拉住她的手，可是，地上太滑了，這里路又陡，我和她一起向下滑去?；艁y中我抓住了路邊的一棵樹，我讓小若爬起來，可是，他身邊什么能抓的東西都沒有，試了半天，還是趴在地上。雨下得那么大，我們又都趴在地上，心里只剩下害怕，我們希望有人來救救我們。于是我們喊老師，喊同學(xué)們，可是，或許是雨太大了，淹沒了我們的聲音，或許是他們已經(jīng)都跑到亭子里了，喊了半天，一個(gè)人也沒有出現(xiàn)。我一只手抓著小若，一只手抓著樹，力氣很是吃不消，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，很想放開一只手。這時(shí)候，如果我放開了小若，我就可以抓著樹爬起來，可是那樣，小若就會(huì)摔下去，不行，不能那么做。但是，這樣下去，我只能放開抓著樹的那只手，那么我們兩個(gè)都會(huì)摔下去。正在猶豫之中，我的力氣已經(jīng)完全耗盡了，我和小若一起滑了下去，但我始終沒有放開小若的手。也不知滑了多遠(yuǎn)，我們兩個(gè)被大樹卡住了，還好，我們還活著，而且都沒有受傷。我們緊緊抱在了一起，什么都沒有說。我們站起來，互相望望，都哈哈大笑起來，我們哪里還像兩個(gè)小姑娘，分明就是兩個(gè)泥人!

這時(shí)，雨已經(jīng)停了，老師和同學(xué)們跑了過來，看看我們雖然沒有受傷，卻是滿身狼藉，全都笑起來，我們也笑起來，笑得那么輕松。

時(shí)隔一年，有下起了大雨，又是匆匆的來，急急的下。小若，一年不見，你還好嗎?你此刻是否也和我一樣，望著窗外的大雨，想著一年前的兩個(gè)泥人，呵呵的傻笑呢?

雨圖文推薦

下雨初中作文 篇3

今天早上，烏云飛到了我們頭頂，天低云暗，我知道要下雨了，我走到陽臺(tái)上準(zhǔn)備觀察，有些人會(huì)問，下雨后什么好看的，只不過是看一滴滴水掉下來，還不如看電視節(jié)目，想寫好作文我們必須觀察生活，觀察大自然。今天我準(zhǔn)備好好的觀察雨景。

我極目遠(yuǎn)眺，天空中模模糊糊的。云是灰色的，好像是一幅灰色的水彩畫，很漂亮。燕子張開了她那雙像剪刀一樣的翅膀，從我的眼前掠過，我知道燕子低飛是要下雨了，也與燕子?jì)寢屢丶铱磳殞毢貌缓?。路上的行人步履匆匆，騎自行車的人和開電瓶車的人都加快了速度，而開汽車的人卻不停地按著喇叭，風(fēng)吹來了，我的臉上覺得很涼快，雨馬上就要來了。

雨滴娃娃打在我的身上，感覺冷冷的，突然雨下了起來，那雨很小，但是雨點(diǎn)很大，雨像斜線一樣接二連三的從天空中劃下來，像瀑布從天上飛下來一樣。慢慢的傾盆大雨下了起來，打在瓦上、地上、房屋上，發(fā)出嘩嘩的聲音。雷爺爺也加入了，便從天邊滾過來，像龐大的車隊(duì)，雨滴從屋檐上瀉下來了，地上都是水塘。

雨娃娃終于停了，空氣變得更清新更涼爽。風(fēng)吹在我身上特別舒服，我向四周看去，房屋呀、樹木呀、大地呀，都被雨沖得干干凈凈，樹更綠，草更翠，花更艷，一幅生機(jī)勃勃的景象。馬路上有的地方有積水有的地方?jīng)]積水，汽車開過兩旁的積水濺起來，為汽車裝上了一對明亮的翅膀。雨后真美！

大自然的變化太神奇了，我以后還要觀察大自然的各種變化。

下雨初中作文 篇4

滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……這雨什么時(shí)候才能停啊？我好想去公園里玩。我想：我還是再坐一會(huì)兒，看看什么時(shí)候雨停了，就出去玩。

我坐在椅子上，看著雨不斷變化著。它一會(huì)兒變得又白又胖，像一粒粒透明的珍珠，又似豆大的珍珠，我想它一定很昂貴；一會(huì)兒又變得又細(xì)又長，像一根根銀針，把大地當(dāng)成一塊布一樣，在上面繡出一幅幅美麗的刺繡；一會(huì)兒又像一盒顏料，在大地上畫出了一幅幅栩栩如生的中國畫。我想：雨是一名畫家。

過了一會(huì)兒，雨還是沒有停下來的意思。而我，仿佛在聽一場音樂演奏會(huì)。雨淅淅瀝瀝地下著，加上樹葉的沙沙聲，雨拍打在地面上的啪啪聲，如同煙花般的噼里啪啦聲。這只演奏樂隊(duì)，似乎還缺一位指揮家，那就是人們。人們不斷揮舞著手中的物品，仿佛在指揮這場演奏會(huì)，使演奏會(huì)更加完美。10分鐘過去了，11分鐘過去了，13分鐘過去了……一首首優(yōu)雅的小曲讓我沉迷。我想：雨是一名音樂家。

雨還是沒有停。它不斷地下著，將路面上的小坑變成了小水洼，成了補(bǔ)貼地面的好材料。這樣下去，許多小水洼便一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集起來，變成了一個(gè)有形態(tài)的大水洼。大水洼有凹有凸，這么多形狀聚在一起，就像一棟房子水做的房子。它一定很美，一定和《冰雪奇緣》中艾莎的冰雪宮殿沒什么兩樣，真希望能住進(jìn)去。我想：雨是一名想象力豐富的建筑設(shè)計(jì)師。

雨一直下。這樣清爽的天氣，讓人神清氣爽，心曠神怡，拋開了所有煩惱，讓人心中充滿寧靜。雨成了醫(yī)治心病的良醫(yī)，這雨下得還是對的呢！我想：這雨是一名資深的心理醫(yī)生。

過了好久，雨終于停了。下了一天的雨終于停了。我心想：雨怎么停了？我還沒看夠、聽夠、享受夠呢！真希望雨還能再下一會(huì)兒。雨到底是什么呢？這是個(gè)問題，在我心中，她就是個(gè)完美的人。我愛上了雨！

下雨初中作文 篇5

“少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。”悲歡離合總無情。一任階前、點(diǎn)滴到天明。雨是最尋常的，它是天空的眼淚，是天空釋放心情的表現(xiàn)。在世人筆下，雨總是帶著點(diǎn)惆悵，令人思緒萬千，然而，不同的季節(jié)不一樣的雨，都給人不一樣的感覺。

“天階小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春雨像牛毛，像細(xì)絲，像花針，默默無聞，滋潤了萬物，使萬物變得生機(jī)勃勃。一場春雨過后，空氣中彌漫著一股雨的味道，清新怡人，小草也變得嫩綠，晶瑩的水珠，折射出異彩紛呈的世界，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，雨默默無聞，像老師一樣，給人一種細(xì)膩纏綿之感，有欣欣向榮之意。

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，瀝瀝凄凄，如泣如訴，鋪天蓋地的盡情渲泄。夏雨是急促的，令人始料不及，夏雨是猛烈的，擊打著樹葉兒，奏出一曲強(qiáng)烈的搖滾，但它也很短暫，過不了多久天空上便出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明”秋雨帶著一種離愁，凄涼之感，可以用一個(gè)“愁”字來概括。秋雨淅淅瀝瀝，清清冷冷，宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又飄渺無著。秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。帶有絲絲涼意的秋雨，則是另有一番滋味在心頭了。

“瀟瀟一晌殘梅，獨(dú)立無情緒，且隨湖殺氣騰騰主微茫，渾記荷花那日小池塘，人生多少秋冬里，留住一冬季，怎禁嫵媚破東風(fēng)，幾綴杜鵑紅在雨絲中”在冬季，人們往往只注意到漫天飛舞的雪花，卻忽略了那雨。冬雨，是不是雪的使者?來傳遞冬雪的訊息，如此輕盈的身影，很像雪花飛舞時(shí)的曼妙，又比雪花囂張，雪落無音，而冬雨則不然，不像雪花飄落的撲撲簌簌，但比雪花實(shí)在，比雪花執(zhí)著。

雨，清洗著骯臟的世界，清洗著塵封的心靈。雨聲里，每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，奏出美妙的樂曲。

下雨初中作文 篇6

前幾天下了一場雨。是一場不算小的雨，雖然是在五月，卻絲毫不缺乏夏天的雨的無拘無束、豪邁的氣魄，從天上直墜下來，重重的砸在水坑中，漾起粗糙的水紋，就像大地因忍受不住疼痛而皺起的眉頭。

太陽放了人類的鴿子，躲在云層后打著呵欠；染了色的云彩在天上無所事事地晃蕩：晶瑩的水滴在草葉尖輕顫，拉著草尖晃啊晃，然后筆直的摔倒了正下方的小水 洼，激起一片小的漣漪；馬路上的汽車耀武揚(yáng)威的飛馳過去，大片水花受驚似的高高跳起，又因克制不住地心引力而跌回去：小孩子大步從水中跑過，褲腳濕漉漉 的，看護(hù)的人小心翼翼地追趕著；以往明亮的教室，昏昏沉沉，空氣都仿佛是灰的；靠墻的同學(xué)趕快去打開燈；校內(nèi)大片的積水，很干凈，映出下面的水泥地，用自 己偽裝自己；便有不少人抱怨自己的布鞋、剛買的鞋被沾濕；樹葉在冷的刺骨的風(fēng)中嘲笑似的獵獵作響，一會(huì)又被風(fēng)撼落如同折翅的蝴蝶，伴著雨水，和著泥漿跑到 不被注意的角落，最后重歸塵土。

放學(xué)后在校門口堆積著的大多是忘了帶傘的同學(xué)；也有一些抱著頭沖進(jìn)雨幕的勇士，在人們的注目禮中跑回家；當(dāng)然他們不久就會(huì)吃苦頭的。很多同學(xué)都有父母的專 車接送，下雨天更為如此校門口的街道于是就被車子拼圖似的布滿了，脾氣不好的車主開始抱怨；這時(shí)行人反而占盡了先機(jī)，雖然鞋子有點(diǎn)遭罪。

幾天的陰雨使空氣吸飽了水似的沉重，心情也不太明朗，只想回家縮到被子里睡個(gè)好覺。

醒來看窗外，天已恢復(fù)它應(yīng)有的顏色，明媚，溫和。天際稍稍傳來些鳥的私語；除了地上的一些未干的水漬，絲毫沒有被大雨侵襲過的痕跡。

“真好啊?！蔽倚χ?，“——雨停了?！?/p>

下雨初中作文 篇7

今天是周日，我終于可以睡到自然醒，慵懶地醒來，透過窗簾的縫隙，眼里便捕捉到了一縷陽光。我的心情頓時(shí)愉悅起來，天晴啦！連日的陰雨終于結(jié)束，久違的陽光，也給了我起床的動(dòng)力。

從正月初二起，徽州的雨淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，昨天的雨尤其大，風(fēng)公還和雨公一唱一和，可憐煞了上興趣班的我。我向來不喜歡陰雨天，冷天加上淋在身上的雨水，那種潮潮的感覺，很難受。放學(xué)了，外公穿著超大的雨披來接我，雨水打濕了外公的臉，而我在心疼外公的同時(shí)，卻也不情愿地鉆進(jìn)那又黑又濕的“小黑屋”，心里抱怨一句“又是雨”。

我曾讀過不少寫雨的詩：張志和悠然自得的“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”；韓愈喜看之“天街小雨潤如酥”；杜甫春雨貴如油的“好雨知時(shí)節(jié)”……這些詩，總讓我有些疑惑，為什么這些詩句讀來總有一種歡樂躍然紙上的感覺？難道詩人真喜歡雨嗎？就算下雨，張志和也能氣定神閑地雨中垂釣，杜甫特地為春雨賦詩盛贊……我終也想不明白。

我突然覺得連綿的雨也不那么令人討厭了。

下雨初中作文 篇8

我喜歡躲在屋內(nèi)，靜靜地傾聽……

同樣，我也喜歡逃避。

我厭惡自己，一個(gè)懦弱的模樣，我想我可以更勇敢，更堅(jiān)韌。世上的人，世上的物，只有勇敢、只有面對才被稱頌，被紀(jì)念，深深地紀(jì)念。我想，我并不是一個(gè)令人敬佩的人，因?yàn)槲遗橙?，我總想逃避一切?/p>

我可不可以不勇敢？我可不可以逃避一切？我能選擇嗎？

世上的紛爭，絢麗的榮耀，奢靡的生活，還有那令人厭嘔的甜言蜜語，我都不想要，也不奢望要。我總希望世界是單純的，沒有任何，沒有一切，單純的讓人無聊，無聊得死掉。

我累了，

我想躺下小睡。

可那，

還是逃避……逃避……逃避……

我很虛弱，疲憊，不堪。

世人說，這是市井之徒，我想說，這才是我。我就是我。

把世上一切的不是加在我頭上吧，我相信，我會(huì)很樂意，人們都會(huì)認(rèn)為――我瘋掉了，或者燒壞腦子了?？墒俏也庞幸粋€(gè)十足的借口――努力地逃避，盡情地睡。直到，我沒有知覺了，也再也不疲憊了……

我總是幻想著我的前世，

今升，我是個(gè)人，是個(gè)軟弱的人，這是鐵定的事實(shí)，鐵定的事往往不引人注意。

前世，說不定我是只畏縮的老鼠，總是躲避著強(qiáng)烈的光芒，而總在夜深人靜，一片漆黑的環(huán)境下，肆意地行動(dòng)著。

前世，說不定我是只漂亮的風(fēng)箏，正因?yàn)槠?，我的小主人才深深地用繩扎緊了我，我不得不按照人的想法，飛或是不飛。像我今生，被世上的理論囚禁著，所以我不得不勇敢。

我喜歡雨，但并不喜歡雪。

雨，

一下而過，

沒有痕跡，像我淡淡的憂傷，無聲無息……

我之所以悲哀，是因?yàn)槿吮举|(zhì)就是悲哀的，總是被一些虛無的事情繚繞著，繞得看不見自己的悲哀，還有自己的本性；而我并不，我清清楚楚地看到，像堆雪球一樣，越堆越大，越堆越濃，越堆越痛苦。

深沉的痛苦。

雨后初中作文

在語文考試中，作文比重非常重要，學(xué)生們需要認(rèn)真重視。寫作是一種記錄生活的方式，它能夠幫助我們更好地珍惜生活。你是否遇到過寫作困難的問題呢？如果是，那么本文將為你提供關(guān)于“雨后初中作文”的精心收集的信息，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭Ｕ埵詹乇揪W(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的最新更新！

雨后初中作文(篇1)

在我們這個(gè)泱泱大國里，每個(gè)人都有幻想，但就是誰能把幻想變現(xiàn)實(shí)呢?這下我來跟你談?wù)剬?shí)干的作用。

每人都有幻想，比如說我也有幻想，我幻想過我長大以后就是一位讓人尊敬的人，而不就是什么亂七八糟的小混混，幻想也只就是幻想，幻想如你不現(xiàn)實(shí)也只如吹泡泡，幻想與現(xiàn)實(shí)當(dāng)中有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的差距，幻想你可以閉起眼睛做做夢，但就是要讓夢變現(xiàn)實(shí)很難很難，要毅力，恒心。

從幻想就想到了實(shí)干，實(shí)干就是讓你把你想的夢想實(shí)現(xiàn)，比如說：你要考前三名，那你就要努力的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榛孟刖褪浅晒Φ牡谝徊?，?shí)干就是第二步，假如你說我去干什么事，我一定去做，但一定要堅(jiān)持到底，實(shí)干從幻想開始，你要做一位科學(xué)家，那你做成了，那你就做成功，你看看人家名人多好說到做到，我們也要想到做到，實(shí)干就就是這樣。

成功就就是你所實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)的就就是你所把幻想變實(shí)干變成功，這就就是你所表現(xiàn)出來的，你看看把幻想變成你所做到的，你實(shí)現(xiàn)的事就就是你打造出來的，比如，你在路邊把一片好地變成了一家超市那你一定被人羨慕。

最終，我們就得出了一個(gè)重要理論，首先要有幻想，再加上自己的實(shí)干，或者一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)干，歷經(jīng)一段艱苦歲月，終取成功的旗幟。

雨后初中作文(篇2)

自從上次教員來家訪后，清兵衛(wèi)的生活就徹底和葫蘆說再見了。他現(xiàn)在已經(jīng)走出了葫蘆的陰影了，可是他總覺得心里少了些什么。

一天，清兵衛(wèi)突然不再感覺得心里空落落的了，他愛上了繪畫，就如同以前愛葫蘆一般。他每天在放學(xué)之后，仍舊喜歡在海邊街上待上一段時(shí)間。只不過他現(xiàn)在喜歡在顏料攤上站著，有時(shí)一站就是一整天。他忽然覺得那些以前看起來平淡無奇的紅的，白的，綠的，五顏六色的顏料都像是忽然之間有了生命一般。每次他在潔白的畫布上揮舞著畫筆，看到這些七彩的精靈在畫布上跳躍舞動(dòng)，歡吟歌唱時(shí)，他的`內(nèi)心好像得到了莫大的滿足。他想：“如果對天空失望了，也別對藍(lán)色失望；對云朵失望了，也別對白色失望；對草地失望了，也別對綠色失望；哪怕對生活失望了，也別對繪畫失望……

清兵衛(wèi)從此每天都在對著畫布涂涂抹抹，還時(shí)不時(shí)地停下來，傻笑著?！斑@孩子怎么又迷上了這些鬼東西？”他的父親這樣想著，但又不好說些什么。因此他的父親每天都悶悶不樂的，好像心里有股悶氣，總出不來。

終于讓他找著機(jī)會(huì)了。清兵衛(wèi)參加了一次繪畫比賽，因買顏料費(fèi)了不少錢，但其實(shí)那些錢對他們家來說算不得什么的?？汕灞l(wèi)到頭來卻意外地落選了，他的父親以此為借口，大發(fā)雷霆，又痛打了他一頓，把他的畫具全毀了。

后來，清兵衛(wèi)的眼睛里好像少了些什么，不再閃爍著光彩，但好像又什么也沒少，因?yàn)橹車暮⒆佣际侨绱恕?/p>

多年以后，那次繪畫比賽的評比老師再翻出那些畫時(shí)，他無意中翻到了清兵衛(wèi)的那幅，他被震撼到了。再拿出了當(dāng)時(shí)得第一名的那幅，兩幅畫的題目都是寧靜。得第一名的那幅畫畫的是一個(gè)清澈如玉的湖泊，旁邊是花草樹木，遠(yuǎn)處的連山環(huán)繞著煙霧。他嘆了一聲，以現(xiàn)在的眼光來看，是顯得有些稚嫩。再看向清兵衛(wèi)的那一幅，畫的是黑沉沉的天，閃電劃過，狂風(fēng)呼嘯，樹木倒塌，河水在低吼。但卻可以看到絕壁上有一個(gè)鳥巢，幾只雛鳥在安詳?shù)厮B巢畫得不是很明顯，卻能令人一眼看到。那種與世隔絕，不墜凡塵的寧靜令人看上第一眼，便再無法移開視線，便會(huì)被深深地震撼到！那強(qiáng)烈的筆觸，鳥巢外如同世界末日般，仿佛要吞噬一切。然而鳥巢卻仍保留著溫情，那種可以把一切黑暗都隔絕掉的寧靜。就如同，在這灰暗冷漠的世界中仍保持著純真幻想的美好。

那位老師來到清兵衛(wèi)的家鄉(xiāng)，他想找到那個(gè)被埋沒的天才。那時(shí)清兵衛(wèi)之所以沒有得獎(jiǎng)，只因他畫已經(jīng)超越了那個(gè)時(shí)代的審美！那個(gè)老師找到清兵衛(wèi)后，發(fā)覺清兵衛(wèi)早已不再畫畫，他現(xiàn)在只是一個(gè)普通的漁夫，提起畫畫，他只是輕蔑地自嘲道：“當(dāng)時(shí)真是鬼迷了心竅，才會(huì)喜歡上這玩意！”

畫上的鳥巢已被黑暗吞沒！

雨后初中作文(篇3)

媽媽的水餃

對于北方人來說，水餃算是最傳統(tǒng)的美食了，不僅味道鮮美，而且寓意團(tuán)圓幸福，所以很多人愛吃，我也如此。

放學(xué)回家，媽媽正在包水餃，白菜，大蔥，肉，今天是爸爸的生日，包點(diǎn)水餃。熱氣騰騰的水餃上桌，咬一口，醇厚濃香，真的欲罷不能。后來韭菜香菇肉餡水餃成了我的最愛，就是喜歡那奇特的香味。

姐姐也愛吃水餃，大家都很忙，只要爸爸或者姐姐回來都能吃到媽媽的水餃，有時(shí)候饞了，也去買速凍水餃，但總覺的不及媽媽包的好吃。

日子一天天的過去，我長得快有媽媽高了，媽媽老了，頭發(fā)白了，牙也掉了一個(gè)，加上最近發(fā)生了許多讓媽媽煩心的事，媽媽好長時(shí)間沒有給我包水餃了，以前媽媽每周要給我包兩次水餃，好想好想那韭菜香味的水餃。

周六天氣晴朗，陽光明媚。院子里的菊花怒放著笑臉，爸爸、姐姐都回來了，媽媽在摘韭菜，戴著老花鏡，仔仔細(xì)細(xì)地把發(fā)黃的葉子摘去。爸爸正在切肉，上好的里脊肉，香菇切碎，加姜汁，花椒水，醬油腌制。面和好后，放在案板上蓋上毛巾醒著。媽媽還買了幾個(gè)菜，還有水果。

韭菜一遍一遍地洗凈，晾干，切細(xì)，加入腌好的香菇肉餡，倒入花生油，香油，加適量的鹽調(diào)拌均勻，韭菜餡就好了。爸爸搟皮，媽媽包，把面皮放在手上，加上肉餡，對折捏緊，胖胖的如月牙的水餃就成型了。

酒菜上桌，媽媽只吃了簡單的幾口，就要去下水餃。媽媽端著水餃，顫顫地走進(jìn)廚房，水開了，熱氣彌漫的廚房里，媽媽慢慢地把水餃一個(gè)個(gè)的放入，能感覺出媽媽那粗糙的手在微微發(fā)抖。白色的微微透露綠色的水餃，它飽裹對子女的濃濃愛意，在鍋里翻滾，沸騰……

雨后初中作文(篇4)

人生有喜有悲，有快樂，也有痛苦。作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)畢業(yè)生，我也有著屬于自己的快樂與痛苦。

快樂是高興的意思，我的快樂是有原因的。要問我的快樂是什么，我得先看看老師來沒有？還好，老師沒在，那我就告訴你吧——我的快樂就是同學(xué)們侃大山和談?wù)撾娔X游戲的時(shí)候。我們班有好多堪稱“幽默學(xué)子”的笑料大王。有一次晚上，我們圍在一起說游戲，張玉欣吹噓自己的號多么多么高級，我根本就不相信，但我沒有說出來，怕傷了朋友的心。景楓琪聽到這些，走到窗臺(tái)前把頭一抬，向天上一望，張玉欣見他滿不在乎的樣子就問：“你看什么呢？聽我說話沒有??？”景楓琪笑了笑說：“我在看天上，你說怎么那么黑？”張玉欣不明白他葫蘆里賣的什么藥，還是我一語道破天機(jī)：“是不是有人把牛給吹到天上，把星星和月亮都給擋住了呢？！”我話音一落，剛才還沉默不語的大伙，都“哄”的一聲大笑起來，張玉欣也不好意思地光撓頭。

人生不只有快樂，也有苦惱。

前些日子月考，考完數(shù)學(xué)后我就和幾個(gè)同學(xué)核對答案，對了幾道題答案全對了，心想這些大題都做對了，這次成績一定錯(cuò)不了。成績出來后，我大吃一驚——94分，要換做別人還真是夠高的了，但還是比我想象的少一點(diǎn)兒，我非常痛苦，因?yàn)槲蚁蛲瑢W(xué)們吹噓能考100分呢。更為苦惱的是回家后，媽媽又是嘲笑又是訓(xùn)斥我，弄得我好沒面子。

這就是我的快樂與痛苦。

雨后初中作文(篇5)

秋天的景色是美麗的。

今天我和同學(xué)們一起來到了公園里，那里的景色可真的是太美麗了??！天空出現(xiàn)一道道彩虹，宛如看到美麗的仙女一般，是多么的美麗而富饒啊！同學(xué)問我：天空怎么會(huì)出現(xiàn)一道道彩虹啊！我跟同學(xué)說：秋天也是彩虹出現(xiàn)的時(shí)候了。于是我們跑到?jīng)]人的地方，欣賞著天空那美麗的景色。

秋天也是農(nóng)民伯伯收割的日子。他們懷著高興的心情來收割。稻草一捆捆收完，這意味著農(nóng)民伯伯的辛苦沒有白費(fèi)。當(dāng)?shù)静菔胀甑臅r(shí)候，我的心情是無比的喜悅??！我的同學(xué)也非常的高興！農(nóng)民伯伯，你們付出了辛苦的努力才收割到這些稻草的，其實(shí)我打心理講你們也好不容易的??！天天靠這些稻草吃飯，我也為你們深深的感到同情?。∥覀兊纳钍悄敲吹拿篮?，有些人不知道怎么去懂得珍惜，我真討厭這些不珍惜美好生活的人??！農(nóng)民伯伯你的汗水是不會(huì)白白的流掉的，只要你付出了就一定會(huì)有收獲的。

秋天你那美麗使我充滿活力和生機(jī)。