舞在雨中作文

舞在雨中作文6篇。

說起作文大家應(yīng)該都不陌生，寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。一篇好的作文最好有自己獨特的見解，相信你此時在為寫作文而犯愁了吧！請你閱讀小編輯為你編輯整理的《舞在雨中作文6篇》，僅供參考，我們來看看吧！

舞在雨中作文【篇1】

溫州，這個江南水鄉(xiāng)，是多雨的，今年的雨更是多到讓人忍不住期盼陽光。這春的雨，都是點點滴滴的，有時候打著傘的我，不禁懷疑是否有雨。原先南方的孩子在冬天總期盼著雪，但現(xiàn)在卻變成盼晴了。雨是可以滋潤萬物，但是如此頻繁的雨，恐怕是要惹物厭煩了吧？

輕輕地下著雨，很美。在剛開始的時候，我還興致高高，打著傘在靜雨中奔跑，在欣賞著，雨中的世界。

雨中，總是安安的心，原來帶著的苦惱，被不知不覺，無法預(yù)料的雨，沖刷干凈。雨很靜，其實也很寂，是寂寞的寂。不知為什么，心因被沖走了擔(dān)憂，而變得不自在，好像少了什么。內(nèi)心的空虛，讓往事回響：在這世上，好像只有我，很多余。這些，一次又一次沖擊著心靈深處。又憶起——

一次次的逃避，慌得無法面對現(xiàn)實，但該面對的總還會面對，也只能向前跑，再讓智慧的赫敏保佑我。也深知，如此不安的生活是熬不過的，想嘗試改變，但現(xiàn)實會更加殘酷，盡管已經(jīng)向朋友傾訴，有時還想偷偷躲起，隱藏在人群當(dāng)中，想變成“小透明”。

事實就是這樣，對作業(yè)的厭倦，對網(wǎng)游小說的熱愛，才構(gòu)成了我，這個有點奇怪的人。人，總是多變的，事實就是這樣，有時埋頭于發(fā)泄的創(chuàng)作，有時又厭惡那些充斥著條條框框規(guī)則的文章。我承認，我是很特別，但哪個人不是這么特別呢？逃避現(xiàn)實也確確實實屬于雨這個世界。讓風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

有些人喜歡下雨，在雨中，可以肆意地哭泣，讓雨和淚融為一體，不會也不用再觀察別人的臉色，可以做最真實的自己。但，我要融入雨的世界，首先，是雨要化作我一段生命中的唯一的。在這之中，也慢慢發(fā)現(xiàn)雨就是我的庇護所，便接受了。愛雨，是想要訴盡人間的苦惱，想在鬧雨中大聲吼叫，把憤怒，把不安，全送給雨了。這么來說，多雨的季節(jié)實在就很美妙啰？雨這就成為了友？

也不盡然。傾訴完了的它著實是全校的公敵，它應(yīng)有自知之明，適可而止啊。盡管雨是唯美的，是妙曼的，是如灑脫的詩人一般的，也不要獨占著云空呀！大約三天四天的雨，怎了得呢？快點快點，把晴空找回來，讓地上鋪滿金光，讓希望重歸心靈，讓運動重回我的生活，讓同學(xué)們的笑顏盡情綻放吧，讓江南的孩子繼續(xù)盼雪吧，晴，我好像想你了。

盼著盼著，晴來了。卻有點兒懷念雨，懷念它那霸道的樣子，想成為我的朋友，是那么可愛的一瞬間啊。巴望著，幽幽地來了，又來了！

是一種若有若無的感覺，若即若離的感受。仿佛明白了一件事兒般的：雨，我很喜歡你。

舞在雨中作文【篇2】

臺風(fēng)過后，又是一片陽光明媚。秋陽慵懶地給水藍色的天空鍍上層金黃色的柔和。似乎先前的狂風(fēng)暴雨，已被蒸發(fā)得了無痕跡。

而我的思緒卻始終定格在雨中的那些身影上。一日的雨恰好小了些，我便撐把傘走在路邊。細細聽著，整個天地都靜極了，惟有雨珠順著葉的弧度劃下，“啪”一聲綻開。

忽然大起的雨狠狠地打破了這番寧靜。很快，我的鞋襪都浸濕透了。走到前面的十字路口時，竟看到了一位交警。我有些驚詫，原以為這樣大的臺風(fēng)，他是不該出現(xiàn)的。風(fēng)刮得猛，傘幾乎都被吹得全翻起來了。只是他還是沉穩(wěn)地伸手，打手勢，平靜得不起一絲波瀾。不知怎的，方才急切的心此刻也慢慢平緩下來了。

等綠燈的時候我前面的一位老人正要穿過去。她走得極緩慢，雙手抓著傘，銀絲亂灑在風(fēng)中。司機在后面不耐煩地打喇叭，和雨聲夾在一起更顯得雜亂。老人急急地動著步子，不小心一滑就摔進水洼里，她渾身瑟縮，吃力地扶著那頂傘。

車與人都愣在那，只是那位交警一下子就扔了傘，急沖沖地踩著水花過來，打了個暫停的手勢，小心地扶起了老人，背上她穿梭在雨簾中。他的警服緊貼在身上，被雨染成了深色。

他背著老人時，老人的發(fā)絲變得服服帖帖，不再零亂。他穩(wěn)穩(wěn)地走著，像兒子背著母親。可是我知道，他們并不是母子，他們甚至素不相識。是一種責(zé)任感將他們緊緊聯(lián)系在一起。

老人被平安送走，我卻忍不住駐足張望。一隊滿身泥濘的消防隊員步履整齊地走過來，大概是去搶修了。他們與他相視一笑，仿佛在極有默契地相互敬禮。我似乎覺得身旁有一種極為踏實的力量屹立于雨中。那笑容，連天都好像不再陰霾。

抬頭赫然看見墻上的交通安全宣傳畫，顏色被雨水沖刷得無比鮮亮，畫上的交警就像這位交警一樣的英姿颯爽。我突然很感動，風(fēng)小了，雨也小了，傘不再搖擺。

我撐傘，走在回家的路上。我并不知那位交警姓甚名誰，只知有他在，有他們在，這個小城每天平安。我默默朝著他，行了一個同樣莊重的注目禮。

舞在雨中作文【篇3】

又是一個雨天，我趴在桌子上靜靜地看著窗外的雨點。不禁黯然淚下，因為我想起了那個雨天和她們的背影。

那件一是我記憶中最難忘、最感動的事。那件事發(fā)生在一節(jié)體育課上。一上體育課老師第一件事就是讓我們圍著操場跑兩圈。而我們依舊是拖拖拉拉地開跑。這和以往沒什么不同，但是在最后半圈時——撲通！我被一塊石子撞拌了一腳。我的小腿被地上零零碎碎的石子割破了。老師帶我去處理完傷口對我說：“傷口比較深，在傷口好了之前暫時不能走動也不能沾上水?！?/p>

每次我都是和李寧、王露和張麗她們一起結(jié)伴上學(xué)、回家，因為我們四個人的家都得比較近。這次本來我想打電話讓媽媽來接我的。但打完電話后才知道媽媽今天要加班，爸爸又出差了。就在我不知道該怎么辦時李寧、王露和張麗她們走了過來異口同聲地說：“我們送你回去吧?！蔽蚁肓艘幌戮蛻?yīng)聲答應(yīng)了。

但誰知放學(xué)的時候下起了大雨，真是孫猴子的臉——說變就變。我這才記起出門去上學(xué)前媽媽讓我?guī)б话褌?，我忘記了。不一會兒工夫，馬路上水流成河。李寧背著我一步一步地在水里前行，泥水灌進了他的鞋，頭發(fā)被雨澆成一綹一綹的，雨水不住地往下滴，但他全然不顧。王露扶著我，生怕我掉下來。張麗撐著傘遮住我受傷的小腿。我趴在李寧的背上心里有種說不出的溫暖。到了我家他們個個淋得像“落湯雞”。

她們?nèi)齻€的背影在雨中漸漸消失，我的淚水不由自主地流了下來。媽媽回家后我把這件事告訴了媽媽，媽媽告訴我這就是真正、真誠的友誼。

舞在雨中作文【篇4】

傍晚，我正坐在窗前做語文作業(yè)，這時天色暗了下來，不一會兒，下起了小雨，突然，我想起我的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)還放在教室座位的位板里，忘記帶回家了。

怎么辦？怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻急得在屋子里團團轉(zhuǎn)，不可能不做吧！那怎么可以呀，現(xiàn)在期末復(fù)習(xí)正緊張，而且這還是一張期末模擬考試卷，多重要呀！不做，就等于少了一次練習(xí)的機會，不行！我得冒雨去學(xué)校拿回我的那張該死的數(shù)學(xué)試卷，可是外面雨越下越大呀！

媽媽見我急成這樣，關(guān)切地問我：乖女兒，怎么啦？我小聲說：我我忘了拿數(shù)學(xué)作業(yè)了你怎么這么粗心大意呀，你必須馬上去拿回來，還來得急，一個人要對自己所做的事負責(zé)！媽媽嚴厲地對我說。媽媽說完轉(zhuǎn)身進了廚房，我也無奈地挪動雙腳，拿了把雨傘下樓去了。

雨越下越大，我打著雨傘直打寒顫，可還得忍著呀！誰叫我平常老丟三落四，粗心大意呀！我低一腳高一腳地在雨中艱難地走著，陣陣可怕的寒風(fēng)向我不斷襲來，雨傘也不聽話地隨風(fēng)擺動，雨水灑落在我的衣服上，冷得我直哆嗦。要是下午放學(xué)時檢查一下作業(yè)帶齊了沒有，我也不至于在寒風(fēng)冷雨里去學(xué)校取試卷了，都怪我這個馬虎，也怪那張不爭氣的試卷想著想著，我狠狠地掐了一下拇指。

我已數(shù)不清寒風(fēng)冷雨偷襲了我多少次了，我只記得渾身上下濕透了，曾數(shù)十次地用拇指掐自己，曾數(shù)十次地悔恨自己當(dāng)初太粗心終于，學(xué)校大樓出現(xiàn)在我眼前了，我三步并著兩步跑起來，忙去跟門衛(wèi)和教室管理員說明了情況。我急忙向我的教室跑去，沖向我的座位，飛快地從位板下找出那張試卷，三下兩下放入我的背包中，飛也似地沖出教室向樓下跑去。

剛到樓下，在朦朧的夜色里我看到一個熟悉的身影，??！是我媽！緊裹在媽媽身上的衣服早已打濕了，手里卻提了一件我的外套。頓時，我的眼睛濕潤了，沖向媽媽的懷里好孩子，你給媽媽和你自己都交了一份滿意的答卷。在雨中，我和媽媽都會意地笑了。

舞在雨中作文【篇5】

那些痛苦的或者癡纏的，就那樣盤踞在我心頭，解析不得亦領(lǐng)悟不得。

——題記

鳥啄落花，春天將殘。我似乎已經(jīng)跑了很久了，因為這身軀已經(jīng)支持不住了，那發(fā)酸的鼻腔以及沉悶的胸口似乎在證實這個想法，“砰——”，我終于倒地不起。一抹白影出現(xiàn)在我的眼前，模糊的眼睛早已沒有了焦距。

恢復(fù)意識的時候首先入耳的是淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲，接下來傳入耳中的是一抹蒼老的聲音“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。狀年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)?！边@時一股清香摻雜著淡淡茶香迎面撲來，緩解了原本有些許發(fā)酸的鼻尖，我緩緩的睜開眼，看見一位和我爺爺年紀相仿的老者，白霜滿鬢，眺望遠方，不知是在看雨還是若有所思，那口中所低喃的卻有些模糊了。

我微微直起身子，似乎打擾了這樣一幅畫面。“喝一杯再聽聽這雨聲吧?！蔽铱匆娮郎吓葜槐瑁徽撌遣杈哌€是茶杯竟都是難得的古樸。

茶微入口，氤氳彌漫。我微微一笑自顧自的開始講：“這耶律楚材所說的果真不假，碧玉甌中思雪浪，黃金碾畔憶雪芽。只是可惜，這茶現(xiàn)在以少有?！崩险哐壑形⑽⒂行┰尞悊枺骸澳憧催^《西域從王君玉乞茶因其韻七首》？”我笑笑：“我沒看過，到時我爺爺頗愛茶道，我……”我的話同我的笑容一同凝固，老者似乎是察覺到了我的窘迫，笑笑說：“那他一定是愛雨之人?！蔽也豢芍梅竦奈⑽Ⅻc頭，沉默。

爺爺?shù)拇_是個愛茶之人也是愛雨之人。我從小跟在他的身邊，受到了不少熏陶，所以才會讓這般小小年紀的我能那么成熟的說出那些話。跟爺爺在一起的日子很快樂，我以為可以就這樣一輩子的，安安靜靜的。最初到這里的怨恨全部被那個在下雨時坐在屋檐下聽雨的爺爺所凈化，他用一盞茶、一幅笑顏，構(gòu)成了我整個世界。

可是我卻忘記了這世間本有的規(guī)則——生老病死。爺爺?shù)闹夭∈沟脿敔敓o法再撫養(yǎng)我，母親接到這個消息后來接我走，我本準備以照顧爺爺為由遲遲不肯走的，卻奈何母親不僅洞悉了我的意圖，還請了人來照顧爺爺。我沒辦法，只好找各種理由一拖再拖。每天在床邊照料爺爺?shù)奈易钋宄?，爺爺這幾日都不曾醒來。我想替爺爺喂食平常來吃食的動物，可奈何連動物都不肯前來，我站在空地上默然哭泣，好像我的世界轟然倒塌。

爺爺病逝了，我終于沒有了借口。母親扯著我的衣服似乎想強硬的帶我走，我看著她卻紅了眼眶，不及她反應(yīng)，便沖進了滂沱大雨當(dāng)中。

我知道這不是母親的錯，可我卻一味的責(zé)怪她，似乎她不來爺爺就不逝去似的。其實我們彼此都心知肚明，我到底在怨她什么。

老者又啜了一口茶說：“這人生境遇不同，這雨中感受也就各異。”我站起來，走到雨中，雨飄飄灑灑的落在我的身上，我說：“這雨如此酸澀?！崩险邲]有說話，似乎沉浸在自己的世界里，然而那個世界里，只由一盞茶和雨構(gòu)成。

我坐回老者的身邊，我說：“這雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，是不是還有昔日難再的痛苦與欲說還休的惆悵？”老者笑而不語，只是指了指從屋檐落下的雨，那枯槁的手指像是寄托了我所有的心愿一般。

這一次我又走在了雨中，卻沒了酸澀只由索懷。

我回到老屋，看見母親頹然的坐在屋前，任由屋檐落下的水珠打在她的發(fā)梢上從臉上劃過完美的弧度，落下。

母親似乎是聽見了我的腳步聲，抬起頭來，欣慰的笑了笑向我這邊急忙跑來，當(dāng)我被她擁入懷中時，我看見她褲腳已經(jīng)干褐的濘泥兀自的哭了，我哽咽著，母親一邊拍著我的后背一邊說對不起。

我突然像是回到了那個剛剛被母親送到爺爺這里來的時候，那時我告訴自己一輩子都不要原諒她。哪怕她只是不想讓我因為爸爸的仇敵而讓我受到傷害，可我始終放不下母親因此跟爸爸離婚的結(jié)局。我又突然像是回到了某個雨天，我坐在爺爺?shù)膽牙飳W(xué)著他說老氣橫秋的話，被他說我人小鬼大……

過了好久，我終于還是學(xué)會了一個人靜靜地坐在屋下聽雨，看著雨中行人，揣測他們的故事，卻始終不得要領(lǐng)，也許在人生的雨中，那些感喟的便是人生。

舞在雨中作文【篇6】

撐著傘，

一個人地，

漫步在雨中。

靜靜地，

踱著，踱著。

路上行人紛紛擾擾，

淹沒在淅漓的雨煙之中，

那雨煙，

朦朧著希望，

久經(jīng)周轉(zhuǎn)，

終會有不期自鳴。

這世間，

開始有了新樣，

冰融雪消，

風(fēng)停雨止，

草綠花香，

樹壯葉茂，

山清水秀，

水碧天藍。

于是，我要歌唱，

我要大聲歌唱。

我贊頌，

這可愛的春天。

孕育著無限生機，

溫暖而和詳。

山谷中激蕩著生機與活力的回音。

空谷絕響，

悠長悠長。

百草雜亂，

樹木生香。

牽縈在夢里，

牽連在現(xiàn)實中。

只有它，

也只有它知道：

花香濃郁在花叢里，

只有風(fēng)吹過，

萬物復(fù)蘇，

草長鶯飛，

世人方才醒悟：

春天已經(jīng)來到！

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在雨中行走作文13篇

在眾多的文獻中，筆者找到了一篇非常優(yōu)秀的“在雨中行走作文”。寫作是一種探索內(nèi)心、使思想得到自由的方式，通過寫作，我們可以理清自己的思路和思考方式。我們應(yīng)該把寫作當(dāng)做必須完成的任務(wù)，每天至少寫半個小時。請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘！

在雨中行走作文(篇1)

每當(dāng)雨絲如注，冰涼的情緒也溢滿心胸，突入眼簾的是殘風(fēng)幕雨。讀不懂這雨，是因為讀不懂自己的心。心靈陰沉怎會用陽光的眼睛飽覽雨中的另一番洞天呢？心靈枯竭，才更需要風(fēng)雨的洗禮。陽光可以照亮濕漉的心，同樣智慧和豁達也可以讓雨滴落成詩行。

角度：我在雨中行走，與名人共心跳

我在雨中行走

楊珂

夜幕未落，懸在天地相接之際的那片紅暈卻突然間仿佛被布錦掩蓋了起來，取而代之的，是濃濃的，散透著陰沉氣息的灰暗。緊接著，仿佛上帝手里散落的玉珠般，“噼噼啪啪……”響起了雨的足音。

猛然間想起了李易安，一并的還有她的那句“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”。于是，毅然放下手中的筆，拿起佇立在墻角處印繡著藍梅的那柄雨傘，進入這傍晚的雨幕中，感受秋天帶來的另類氣息。

成熟的果兒沐浴在雨中，讓人垂涎欲滴；菜畦里傳來的片片蛙聲，仿佛要奏響午夜的旋律。雨中搖曳的樹枝，三三兩兩地飄落下衰老的黃葉，投入大地的懷抱，開始了又一輪新生命的孕育……我在雨中行走，感受到了秋雨中夾雜著的成熟的氣息。

凝視著空中斜斜的雨絲，突然又想起了三毛，那個在撒哈拉留下了如同斜斜雨絲般足印的女子。那一條條在沙漠上留下的履跡，仿佛在替這個倔強的才女詮釋著什么：她的追求，她人生的坎坷，抑或是……她雖然行走在漫天黃沙、寥無雨滴的干旱之國，可她的一生，卻走過了人生諸多的風(fēng)風(fēng)雨雨，她的愛情，她的創(chuàng)作，她的付出與收獲……

亦如三毛般，我有我的追求，我的目標……只是，走在人生的風(fēng)雨中時，我也在享受著自然之雨的沐浴。如同這秋天的雨，我從人生的風(fēng)雨中走過，由先前的幼稚蛻變成如今的成熟。行走之際，那些人生之雨給予我的太多太多：堅強，自信，勇敢，追求……

我在雨中行走，突然曉悟了行走在雨中的含義。望著這秋之雨，我看到了收獲的希望。想著那人生之雨和被雨水淹沒的足跡，我發(fā)現(xiàn)了自己的成熟和對未來的自信。

貝爾納說：“前路充滿了太多的未知數(shù)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了一個亮點，快樂就走進了我的心靈?！彼裕以谟曛行凶?，不再是以前的恐懼和陰暗，因為我發(fā)現(xiàn)，行走在雨中，不僅是一種美的享受，也是一個靈魂蛻變的過程。

在雨中行走作文(篇2)

下雨了，看著窗外朦朧的景色，心想：又忘記帶傘!

終于放學(xué)了，可是雨還沒有停。這只是普通的小雨，我可以直接走回去。

在雨中走著，任由雨點滴在我身上。我張開手，一滴雨落在我手上，然后向四周濺開，再順著旁邊流下去。這不是暴雨，是毛毛細雨，這種情況下我不喜歡打傘。

就算我?guī)Я藗?，我也只會把傘拿在手上，并不撐開。有一些路人會用好奇的目光看我。

在雨中行走，我喜歡讓那細雨淋在我的手臂，感覺十分清爽。

下雨了，沒帶傘，我不會象有些人那樣抱頭快跑，而是慢慢的走，任由那雨滴落在我的眼鏡上，我慢慢地看，看這個世界變模糊的過程。

雨水從我的臉龐滑過，我不禁想起世界上還有那么多缺水的地區(qū)，遭受旱災(zāi)的人們。如果這場雨下在他們那里，他們可能會高興得手舞足蹈：伸開手臂，讓雨水淋浴著，大聲地呼喊，幸福地擁抱他們是那么地珍惜水，愛護水。因為如果沒有水，他們的生命也將會畫上句號。而我們呢?我們真的做到了珍惜水，不浪費水嗎?我們要為那些缺水的人們，這個世界，我們的地球，珍惜水、保護水。我們現(xiàn)在擁有的，也正是別人曾經(jīng)失去的，如果我們浪費水，那是一種很自私的行為。

抬頭看著這一直在下的雨，對比遭受旱災(zāi)的人們，我覺得在雨中行走，已經(jīng)十分幸福。

只要你留意一下，就可以發(fā)現(xiàn)生活中的美好，所以要珍惜現(xiàn)在的每一天!

在雨中行走作文(篇3)

如珍珠般的雨點，一顆一顆落下，串落成了那最寶貴的回想?！}記

那時，我站在屋檐下。望著這雨點，入迷。一把藍色的傘出現(xiàn)在身邊，傘下的你默默地望著我。一番目光溝通后，我走到你的傘下，同你一同在雨中行走。一個不留心，我摔倒了，摔倒在了雨中。我望著你，巴望你能將我拉起。但你沒有，從我站起的那一刻。目光里的火熱已被寒冰掩蓋。

又是一個雨中，我單獨一個人未撐傘，在雨中行走。那是考試后，似乎衣服被雨點打著才會心里舒暢一些。雨不盡人意，一瞬間，彩虹出來了。望著那彩虹，似乎眼中多了一些熱光。

又是一個雨中，我同早已垂暮的母親在雨中行走。小心謹慎地為母親撐著傘，好久，母親慢慢地說：“女兒呀！要不是你父親當(dāng)年教會你剛強，你又如何能有如此成果呢？這么多年你還未理解嗎？“一滴水劃過臉頰，目光里的寒冰已化作眼淚隨雨點一同流動。

那個雨中的父親已不再無情，由于我已看到那冷漠表情下的一顆愛子之心。那個雨中帶給了我太多太多，那場雨似乎已成為潤澤我的甘霖。

在那之后，我仍單獨在雨中行走。目光不在那么無情，它已被染上了赤色。在雨中，閉上眼，再次傾聽雨聲，再次回味雨中曾行走過的點點滴滴。

在雨中行走，那雨已化作心形。它夾雜著父愛，隨風(fēng)一同包裹著我?！衔?/p>

在雨中行走作文(篇4)

當(dāng)點點墨跡在空中氤氳開來，一聲響雷驚醒了我的睡夢……

起身，下床，到窗前，看到眼前的景物，我不禁拿起傘，下了樓。黑色的烏云壓在我的頭上，很陰沉的感覺。我走在路上，忽然飄起了細雨，一道閃電之后雨更大了。我慌忙打起傘，感受豆大的雨點打在傘上，那強勁而有力的感受，震動著我的手掌，手心，找了一個避雨處，看著陰沉沉的天空，我的心情似雨滴從上落下，落入谷底……

繼續(xù)行走……

忽然，口袋動了一下，是媽媽的電話：“孩子，打雷了，千萬要小心雷電呀，如果害怕的話就回家吧，有事情可以緩緩不用太著急……”

媽媽的聲音，似雨滴，打在我的心湖上，讓我的心蕩漾起片片漣漪?？粗甑雾樦蓍芰飨?，打在水洼中，激動地水花如同我的心情。雖然雨天時會影響人的心情，但在此時，我卻開心極了，因為總有一個人默默牽掛著我。

雨越下越大……

雨漸漸停了……

重又持傘，在細雨中返程，細雨像母親的手撫愛著大地，我又想起了那個電話，媽媽的電話，充滿關(guān)心的電話。

當(dāng)我走到樓道口時，烏云中射出了第一道陽光，讓嬌嫩濕潤的草更加青翠欲滴。是啊，夏天的雨從來都不長，卻使空氣更加清新，使景致更加動人。

這是母親的感覺，在困境中的一聲問候，總能給我一絲陽光。

我喜歡在雨中行走。

在等待第一聲電話聲響起……

在雨中行走作文(篇5)

初一的時候，年少、幼稚的我總覺得初二對于我們來說是遙遠的，總覺得時間過得很慢、很慢。可是又怎能料到，在不知不覺間，時間老人從寬寬的指縫間溜走了，帶走了一年的光陰，也帶走了一些我們所愛的、不忍失去的人和物。

如今行走在陌生的初二歲月里，我們有時也會花大把大把的時間去彷徨，我們開始思考“人生”――在我們看來很美好的人生。但是，我們?nèi)詴粝乱恍┧查g來成長，從初一的青澀過渡到初二的成熟。我們也在成長的瞬間學(xué)會了很多。

part1適應(yīng) “什么，我們要換班主任？”開學(xué)前一天，有關(guān)于新學(xué)年我們要換班主任的消息已經(jīng)在班級QQ群里傳遍了。

作為班長的我起初在群里很無奈地發(fā)布了這條公告，沒想到平日里潛水的同學(xué)們都冒了出來，在群里不斷地討論著，簡直是炸開了鍋。僅僅只是過了幾分鐘，群消息就已經(jīng)突破100條。消息的內(nèi)容，無非都是一堆哭臉，一堆“為什么”。

我屏蔽了消息，把自己扔進床里，頭腦里揮之不去的，是對新班主任的猜測。

第二天醒來，天已經(jīng)大亮。

我去了學(xué)校。在綜合樓報名，我初識了那位新班主任――一張完全陌生的臉孔，一個從沒聽過的名字，一個素不相識的人。

可是，就算再怎么陌生，終會在時間的作用下變得熟悉。我們都堅信這一點，所以，我們都努力讓自己學(xué)著去適應(yīng)。

part2理智 初二了，我們的年齡隨之增長，但是我們變得不再像以前那個乖乖的小孩。

記得我們總會在上課的時候，吵吵鬧鬧，氣得任課老師吹胡子瞪眼，可我們卻仍然在那里嬉笑。記得我們在上一些我們看來“無聊至極”的課時，不斷地打著哈欠。記得我們對于老師布置的作業(yè)一直敷衍了事，或者，去抄襲別人的作業(yè)。

班主任告訴我們，這樣的班風(fēng)是不應(yīng)該有的。

我們聽了都陷入沉思，不說話了。

或許每個人都想起我們的初衷了。那是我們的一句鏗鏘有力的口號――“三班，非同一般！”

為了這個初衷，我們也努力過，但還是不夠。想必今后我們不會放棄了，更不會失去理智，會嘗試著擦去缺點。

行走在初二歲月，我們所學(xué)到的，不僅僅只是這些。所有的一切，都凝聚在一起，化為一種叫做成長的東西，是送給初二的我們的，最最珍貴也最最美好的禮物。

在雨中行走作文(篇6)

我喜歡雨，但我更喜歡在雨中行走。

春天的時候，屋外下著蒙蒙細雨，我撐起傘往外走著。萬物經(jīng)過雨的洗禮，變得更加晶瑩剔透，這時春雨就像一個鬧鐘，喚醒了整個世界。雨水落在屋檐上、雨傘上、樹葉枝上敲響了一首優(yōu)美的樂曲，為春雨伴奏的。走著走著，起風(fēng)了，風(fēng)兒從遙遠的地方帶來了一陣花香。春天在雨中行走，讓我看到了大自然的勃勃生機。

夏天在雨中漫步，那更是一種享受。天上的太陽火辣辣的，人們巴不得望有一場大雨，我也是其中的一個。每當(dāng)下雨時，我都在雨中漫步，雨水落在頭上、臉上、睫毛上，這使得雨滴滴在我的面前現(xiàn)成了一道水簾，慢慢的擋住了我的視線。仔細聽，鳥兒唱出微弱的叫聲與這清涼的雨水應(yīng)和著。如果說，春雨是喚醒大地的使者，那么夏雨就是帶來清涼的天使。

等到秋天的時候，雨水漸漸多了。辛勞的人們開始忙碌起來，那我也在雨中行走的機會也就多了，走在秋雨里，雨水落在金黃色的樹葉上，吟誦嗒，嗒，嗒的樂曲，如此的自在??！樹葉像只蝴蝶似的，隨著風(fēng)兒混著的各種水果的味兒，香極了。秋雨帶來了人們的豐收，也帶來了人們豐收的笑容。秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍；多多白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上翩翩起舞。

冬天來了，就像是化妝師來了，冬雨經(jīng)常變成美麗的雪花降臨人間。雪，蓋滿了屋頂、大樹整個世界，就像是穿上了一件雪白輕柔的大衣。雪花們穿上了各種各樣的禮服，跳起了優(yōu)美的舞蹈。在新年的即將來了，在這樣的冬天下周圍的一切改變的那么潔白。

春天的雨像新生的孩子，給人們帶來幸福和憧憬。

夏天的雨像熱情的少年般的直率，給人們帶來清涼和歡樂。

秋天的雨像及時雨，給忙碌的人們帶來豐收和堅持。

冬天的雨像化妝師，給人們帶來團圓和美滿。

行走在四季的雨里，走過了人們身邊，帶走了人們一年之中的快樂。

在雨中行走作文(篇7)

那時，我站在屋檐下。望著這雨點，出神。一把藍色的傘出現(xiàn)在身邊，傘下的你默默地望著我。一番眼神交流后，我走到你的傘下，同你一起在雨中行走。一個不留神，我摔倒了，摔倒在了雨中。我望著你，渴望你能將我拉起。但你沒有，從我站起的那一刻。眼神里的熾熱已被寒冰覆蓋。

又是一個雨中，我獨自一個人未撐傘，在雨中行走。那是考試后，仿佛衣服被雨點打著才會心里舒服一些。雨不盡人意，一會兒，彩虹出來了。望著那彩虹，仿佛眼中多了一些熱光。

又是一個雨中，我同早已年邁的母親在雨中行走。小心翼翼地為母親撐著傘，良久，母親緩緩地說：“女兒呀！要不是你父親當(dāng)年教會你堅強，你又如何能有如此成就呢？這么多年你還未明白嗎？“一滴水劃過臉頰，眼神里的寒冰已化作眼淚隨雨點一起流淌。

那個雨中的父親已不再無情，因為我已看到那冷酷表情下的一顆愛子之心。那個雨中帶給了我太多太多，那場雨仿佛已成為滋潤我的甘霖。

在那之后，我仍獨自在雨中行走。眼神不在那么無情，它已被染上了紅色。在雨中，閉上眼，再次聆聽雨聲，再次回味雨中曾行走過的點點滴滴。

在雨中行走作文(篇8)

有些心事本來不關(guān)江山風(fēng)雨，可是，當(dāng)心靈潮濕了，蒼天也無語化作淚了。世間有太多的艱辛，舉手投足有太多的無奈，犯過的錯誤還要再犯，不應(yīng)牽念的還要再去惦記，瑣碎的日子消解了過往的所有憧憬和理想。在經(jīng)歷中，反復(fù)中，思索和行走中，才知道生命本不是一條線，而是一團麻，更何況雨中漸漸轉(zhuǎn)晴的思緒呢？

角度：我在雨中行走，坦然面對挫折

黃昏過后，夕陽灑在火一樣紅的楓林中，飄飄渺渺的雨絲不失時機為楓林增添了些許靈氣，些許情懷。我索性停下車子，漫步于楓林中，穿梭于雨絲中。嘗一嘗雨的淡甜，品一品雨的苦澀。

一年前的那個我，有著“男兒立志出相關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪情，有著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信。無論前程是一馬平川，還是荊棘叢生，我都要創(chuàng)造出一番驚天動地的事業(yè)。于是，高考，成了一塊敲門磚，成了我奮斗的目標。它成了對生與死的抉擇，對愛與恨的挑戰(zhàn)。

“都言姜乃老的辣，誰知少年壯志酬?！睅е@份遠大的志向，我狠狠地摒棄世俗雜念，放下愛恨情仇，在枯燥而又緊張的三點一線生活中，“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事?！逼渲须m有苦，但我也知道苦中的那份樂。其中雖有雨，但我也品嘗得出雨的那份甜。

上帝是個很調(diào)皮的孩子。假如你在收割，它會下一場雨，一場極不適時的雨，讓你措手不及。

傾注了我三年的心血，付出了三年的努力，卻換來了一場雨，一場苦澀的雨。高考的失利，給了我致命一擊。

當(dāng)我的心在燃燒時，這場雨澆滅我心中的星火；當(dāng)我的心繃緊時，這場雨擊碎了我心中的那根弦。這場雨，模糊了我的雙眼，不知前路在何方；這場雨，撲滅了心中的激情，不知何時復(fù)燃；這場雨，堵塞了我的心，也黯淡了我的整個世界。

此時的雨，越下越大，收回飄逸的凌亂的思緒。抬頭仰望，雨水并沒有滯留夕陽的腳步，并沒有沖刷掉楓葉的美麗，一切如故。

眼前突然明亮，心情豁然開朗。人生是旅途，失敗是雪雨。無雨怎能見彩虹，無失敗有哪來成功的喜悅？

雨見證了風(fēng)的方向，見證了歲月的變遷，見證了人世的悲歡離合，也見證了我為理想而艱難跋涉。

無論雨是甜還是苦，都讓我們的奮斗人生別有一番情韻。無需退避，無需傷感，讓這雨來得更猛烈些！

在雨中行走作文(篇9)

如珍珠般的雨點，一顆一顆落下，串竣工了那最寶貴的回顧。題記

其時，我站在屋檐下。看著這雨點，入迷。一把藍色的傘浮現(xiàn)在身旁，傘下的你悄悄地看著我。一番眼光交流后，我走到你的傘下，同你一塊在雨中行走。一個不留心，我跌倒了，跌倒在了雨中。我看著你，期待你能將我拉起。但你沒有，從我站起的那一刻。眼光里的酷熱已被寒冰掩蓋。

又是一個雨中，我孤單一個人未撐傘，在雨中行走。那是考試后，似乎衣服被雨點打著才會意里舒適一些。雨不盡人意，一會兒，彩虹出來了?？粗遣屎?，似乎眼中多了一些熱光。

又是一個雨中，我同早已年老的母親在雨中行走。一絲不茍地為母親撐著傘，許久，母親慢慢地說：女兒呀！要不是你父親昔日教會你堅毅，你又何如能猶如此-成績呢？那么多年你還未明白嗎？一滴水劃過面頰，眼光里的寒冰已化作眼淚隨雨點一塊流動。

那個雨中的父親已不再薄情，由于我已看見那冷落神志下的一顆愛子之心。那個雨中帶給了我太多太多，那場雨似乎已成為滋養(yǎng)我的甘雨。

在那以后，我仍孤單在雨中行走。眼光不在那么薄情，它已被染上了血色。在雨中，閉上眼，再次傾聽雨聲，再次回憶雨中曾行走過的點點滴滴。

在雨中行走，那雨已化作心形。它駁雜著父愛，隨風(fēng)一塊包裹著我。跋文

在雨中行走作文(篇10)

許多人都說，風(fēng)雨過后是彩虹。然而，自然界的風(fēng)雨彩虹經(jīng)歷了一遭又一遭，生命的雨季始終沒有消停，傘不能渡我，樹不能渡我，佛不能渡我，只有過來人的文字和過往的心事陪我一起流淚。我知道，只有腳步能讓我走向陽光地帶。

角度：我在雨中行走，唏噓悵惘人生

撐一路疲憊的紙傘，卻撐不起一生的悲歡。無法收拾的一地碎玉，猶如無法提起的往事如煙。

我在雨中行走，一切的雨滴只在傘外，一切的情感似乎都與我無關(guān)。

誰能講明白這飄落的是哪一滴雨？它也許使人喜悅而去剪春韭潤花瓣，它也許落在荷葉上欲碎卻圓，它也許曾滴落梧桐使唐明皇秋夜無眠，它也許會死掉化成漫天紛飛的雪……然而這一切似乎都已經(jīng)漸行漸遠。沉淪于日復(fù)一日的平凡的辛勞，我已淡忘了青春的顏色與詩篇。今天如何，與昨日無異；明天如何，與今天一般。找不到存在的意義與價值，我已茫然成一棵瘋長的樹，自己的枝丫阻擋自己的行程，自己的疲倦熄滅自己的激情。于是所有的雨都變得一般，只有柴米油鹽，而不再會有“畫船聽雨眠”。

聽雨？“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！毕氲侥菢拥娜兆邮怯X得可笑，還是值得懷念？“往事已成空，還如一夢中?！币酝囊磺兴坪醵己苣：?，似乎已辨不清前世和來生。讀過的書都成了敲門磚，敲開了一扇門再去尋另一塊磚。認識的人都成了客，送走了一位再去迎來另一位。如同受罰的西緒福斯，每天我都如此疲憊的進行著重復(fù)的勞作?！皶詠碛赀^，一池萍碎”，其實想想，除了打碎浮萍，今天的雨又有什么意義呢？

傘外的雨又大了，路上也流成了河。而那真的河在雨中也恢復(fù)了活力，不復(fù)平日奄奄一息的模樣，變得生龍活虎起來。枝頭的葉子會隨著秋天的雨而隕落，當(dāng)然也會隨春天的雨而萌發(fā)。這也許就是雨所帶來的變化。有了變化，今日與昨天，明日與今日就必然有不同之處。昨天的記憶會淡成記憶的背影，讀過的書會化成呼吸的芬芳，路過的路人會成為今人故事的背影，又怎么說一切沒有存在過呢？

“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，喜怒哀樂都是表情，往事歷歷組成人生。該淡忘的是要淡忘，該做的還是要做。既然無法選擇那喜歡的生活，就去喜歡現(xiàn)在的樣子。你看那雨，千年來不依舊一成不變不知疲倦地落著嗎？

我在傘下，傘在雨中，雨始終與我相關(guān)。雨后中會有陽光，也許還有彩虹，這一切也會與我有關(guān)。

我行走在雨中，終將走向晴朗之中。

在雨中行走作文(篇11)

曾經(jīng)，抱負是多么遠大，步履是多么執(zhí)著，信念是多么堅定，挫折，卻像一場雨，澆滅多少個日日夜夜里那雙雙焦灼的目光。當(dāng)再挺立時，我感覺自己多么蒼白無力。盡管兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，但我還是要在第100次倒下時，101次地站起來。我愿意再相信一次我自己，就像相信雨過天晴一樣。其實，傘外還是雨季的天空，但我的心不再迷離。

角度：我在雨中行走，欣賞另類景致

依然漂泊在雨中，雨絲連成線，像我的哀愁在綿延。覺然發(fā)現(xiàn)在雨間，屏息望雨簾，眉字緊鎖思哀怨。

——題記

我在雨中蹣跚了多久，恐怕我自己也不知道，只知道好長好長！殘風(fēng)暮雨，天色黑暗，時而狂風(fēng)大作，落葉被吹的漫天飛舞，猶如飛蛾撲向吞噬它的火焰；時而雷電交加，天空劃過明亮的道痕，猶如惡龍奔向漆黑的天邊。

我在雨中，感覺好累，好煩！我渴望走出雨中，渴望回到春暖花開的地方去，可是無沿的雨幕籠罩著我的天空，怎么擺脫也擺脫不了。我對這個世界充滿了無限的失望和無奈，自然憧憬美好的世界里那花開的聲音，那水落的悠揚，那透露旺盛生命力的氣息！然而對我來說，這如同天方夜譚。可是，哪怕是南柯一夢、一枕黃粱也好??！

身體疲憊了，休息一下就好了。心疼了難道心也要休息嗎？其實，心一直在休息??！只望著如何走出風(fēng)雨，卻忘了欣賞雨中的景致；只是從眼前的雨景中判斷感情的色彩，而未真正讀懂雨景的真實內(nèi)涵！

其實，雨景也是一種美。

偶爾，穿梭于幕雨中，雨來得大些就躲在屋檐墻角之下，在一聲聲抱怨中，無心地去看雨中的花草時，猛然發(fā)現(xiàn)在雨狂打下的花草也展現(xiàn)出它的傲然不屈；在雨的浸潤下，又展示綠葉的晶瑩透亮，才發(fā)現(xiàn)那一刻的美定格在那一刻。誰說雨中盡荒涼，今天我才發(fā)現(xiàn)雨中也有美人嬌、傾國顏。

好久的心頭無緒，漫長的孤寂無聊頓然消失得無影無蹤。心靈的那一泓清泉由枯竭變得肆水滿盈，對世界也有了無盡的留戀。那一份渴望走出雨中的焦躁的心只希望雨來得更大些。因為在雨中更能想象太陽的魅力。

已經(jīng)忘了在雨中行走，撐一支油傘來觀賞美麗的雨景，好像置身于桃花源頭間。在雨中行走，已不覺疲倦。心靈休憩在雨中，感覺好美！

在雨中行走作文(篇12)

古往今來，有多少成功人士，他們不是在挫折中滾打摸爬中一路走來。愛迪生，歷經(jīng)十年，伴隨著無數(shù)次的嘗試，終于給人類帶來了電燈；兩彈元勛鄧稼先，在戈壁灘，耗用6年，冒著生命危險的嘗試，終于讓中國的第一顆原子彈成功爆炸……很多時候，面對著遙不可及的成功，只要你能提起膽子，在風(fēng)雨中嘗試挑戰(zhàn)，一次不行、兩次、三次……在成長中，成功終會與你相伴。

嘗試——無意中，讓它們嘗試存活……

雖已過去許久，卻記憶猶新。那個時候，住在爺爺家，他為了迎接我，早早趕往市場，買下幾斤新鮮的，還發(fā)著金光的枇杷。等待著我的品嘗，毫不客氣的我從籃子里拿過一個，迅速剝開，咬下去，飽滿的汁水似乎要噴出來。很快，剩下的只是一些不起眼的果核了，端詳著這一個個褐色的小東西，和果實比起來，難看一千倍！我四處搜尋著垃圾桶，哪里都沒有，鄰居家的孩子招呼我出來玩了，沒辦法，我將它們隨手丟進了院子旁邊的小坑里，就跑出去玩了。日月馬不停蹄的交換著，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來爺爺家一個多月了。那天依舊是睡到自然醒，突然發(fā)現(xiàn)院子中央長了什么東西，好像是綠色的。好奇心驅(qū)使著我，一步兩步，湊近了一看，原來是一些小苗苗，到底是什么呀？我拉著爺爺，爺爺笑了笑，說：“哦！這是枇杷苗，能結(jié)出小枇杷的！”一聽這個讓我想起了上個月我將枇杷核扔進大坑的那一幕，沒想到我無意中的一個舉動，讓幼小的生命嘗試著在人間活下來，可有一些卻放棄了存活的念頭。忽然，一滴滴雨珠慢慢落下來，越來越快，哦！馬上要下雨了，爺爺忙著收衣服。我拉著爺爺要他幫小苗搭個小棚子，可他笑了笑，“就這么點挫折都經(jīng)歷不了，還能結(jié)出果實？”第一次覺的爺爺那么殘忍！

嘗試——暴雨中，讓它們嘗試堅持……

自那場雨之后，似乎是應(yīng)了爺爺那句話，小苗的存活幾率是越來越低，唯有兩株還依然活在不斷嘗試中。夏天臺風(fēng)天氣，它們的葉子似乎多多少少都開始枯黃了可似乎他們有一股堅持不懈的精神，長了再枯，枯了再長。在每一次嘗試面前，他們選擇的不是放棄，而是堅持！爺爺找來了小刀，削掉了它們的枝葉有好的，有壞的，我問爺爺為什么削掉那些好的枝葉，他搖搖頭：“它們只有經(jīng)歷了各式各樣的挫折，才會越長越

好！”可看到傷痕累累的它們，我實在不忍心，不過爺爺?shù)牟聹y水平實在是一流，它們經(jīng)歷了爺爺施加的磨難后，越長越好。它們在這條充滿磨難的路上，繼續(xù)走著，他們會越走越好，因為他們在嘗試著……

嘗試——在余寒猶厲中成長。

一年寒假，我又來到了爺爺家住一段時間。

寒風(fēng)席卷了整個小區(qū)里的綠意。初春的陽光灑下，將光禿禿的樹椏印畫在地面上。落盡了葉的枇杷樹無力地伸展，一片頹然，滿目蕭瑟。

一場酣暢淋漓的春雨，洗刷著冬季的足印。我沐浴著晨曦，漫步在春日里的小區(qū)。猛地抬眼，一抹稀少微綠、一抹稀少的橙色映入眼簾，仿佛點亮了灰色的世界，讓我心頭一顫，不由得停下了腳步。原來，那就是小時候我和爺爺一起在中的枇杷樹！兩個小小的橙色圓球，“鑲嵌”在枯槁的樹枝間。它在料峭春寒中蘇醒，嘗試著面對凜冽的風(fēng)，嘗試著抵擋刺骨的冷。風(fēng)裹挾著一分荒涼而來，纖細的樹枝猛地晃動，發(fā)出喑啞的呻吟。兩個未成熟的小枇杷咬著牙，匍匐在枝頭。寒風(fēng)撕裂著它孱弱的幾片樹葉，而它卻挺起了不屈的脊梁。嘗試著與大自然的考驗抗衡，嘗試著在烈風(fēng)中直起身子。終于，它經(jīng)受住寒冷的侵蝕，在枝頭綻放出獨有的靚麗。在嘗試中，我看到，它成長了，長成，長成初春的第一抹生機。

十年之后，我也已經(jīng)十二歲了，可是那棵樹卻長的就是比我們?nèi)丝?，它們已?jīng)比我高了，在一次次不斷嘗試中，它們在成長著。這兩棵不起眼的枇杷樹中仿佛與含著一個道理：“真男兒來自地獄。‘地獄里’它們越長越高，證明著他們這一路走來的艱辛路途?！币哺嬖V給了我們：“再一次次的嘗試中，你走過一條條的路，不管是陽光路還是獨木橋，路上總會留下一個個腳印，這仿佛也在證明著——‘你在嘗試中不斷成長著’”！

走出寒冷，走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心靈堅毅，讓我們的生命重塑價值。在嘗試中，我們體味著命運的歷練，我們張開臂膀，擁抱藍天。在嘗試中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。在嘗試中成長，就能看到，自己的人生，春暖花開。

在雨中行走作文(篇13)

“淋雨一直走，是寶石就應(yīng)該閃爍......”熟悉的歌聲傳來，是我最喜歡的《淋雨一直走》。聽著熟悉的旋律，我的思緒回到了那天。

天氣陰沉的可怕，天上烏云密布，我知道，一會該下雨了。我也知道，一會我的家里也會有一場暴風(fēng)雨襲來，而在我身后的書包里，是一張不及格的數(shù)學(xué)試卷，我已經(jīng)能夠想到媽媽那張發(fā)怒的臉了，我不由得放慢了腳步，想再慢一點，回到家中?？墒俏铱戳丝刺?，天上烏云更濃更厚了，還是覺得回家比較好，我嘆了口氣，加快了回家的腳步。然而當(dāng)我跑到門口時，卻又停住了，我有些猶豫，又有些膽怯，但還是鼓起勇氣敲了敲門。門開了，映入眼簾的是媽媽那張疲憊的臉，我進門，放下了書包，從書包里拿出了那張試卷，遞給了媽媽，媽媽瞥了一眼上面的分數(shù)，什么也沒說。我知道，這是暴風(fēng)雨前的寧靜，媽媽開口了，“又是這點分，我就說讓你多做點習(xí)題，你還不聽，現(xiàn)在知道了吧，從明天開始，你不許出去玩了，在家給我好好復(fù)習(xí)，把我給你買的習(xí)題做一半，回來我檢查?！彼龓е蝗葜靡傻目跉鈱ξ艺f， ‘‘可是這個周末我還要陪同學(xué)買書呢’“不行，人家一個人去不行啊，還讓你陪啊，不許去‘”我的話被駁回，十分傷心，媽媽說完，便砰的一聲關(guān)了門，進入了臥室，只留下了我一個人，我感覺十分傷心，覺得這個世界只剩下了我。不由得哭著跑出房門，外面雨已經(jīng)下起來了，我卻顧不了那么多，我站在路上，讓雨將我淋成了一個“落湯雞”，我呆呆地望著積水潭里不斷冒出的小泡泡，不自覺的用腳去踩，可水泡還是不停的冒出來，玩累了，我隨便找了個屋檐下躲雨，我身上早已淋濕了，但我的'思維活動了起來，心里的煩躁和不甘也逐漸被這場大雨澆滅了，取而代之的是輕松，我也想通了不少事情，她是我媽媽啊，又怎么會騙我呢，她這么做都是為我好啊，我終于體會到了媽媽的苦心。

我站起身，想通了，就不必再跑出來了，走咯，我該回家了，我不再像第一次那樣急匆匆的跑回家，而是悠閑的跳著，跑著，忽然我又想起了那首歌，我情不自禁的開始唱了起來，“人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕......淋雨一直走，是寶石就應(yīng)該閃爍......'”

呼，到家了，門開著，我進了門，依舊是那張疲憊的臉，卻帶了一些愉悅，是因為我回來了嗎，我抬起了頭，“對不起”，我和媽媽異口同聲地說道，“媽媽，對不起，我以后會聽你的話的”我慚愧地低下了頭。“這件事，我也有錯，以后我做什么事，都會給你說的。”媽媽也不好意思的說道。我們抬頭相視一笑，我看向窗外，天放晴了，我也高興的笑了。

初中小雨作文6篇

作文從還是孩童時期就開始練習(xí)，寫作文能夠鍛煉我們的語感，一篇好作文能夠增進我們與讀者之間的感情，是不是有時覺得作文非常難寫？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“初中小雨作文6篇”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

初中小雨作文 篇1

炎炎夏日的一場清爽小雨 自從八下末考結(jié)束后，本人原來所參加的課外活動班也陸續(xù)地與我“分道揚鑣”了。接踵而來的，便是初三老大哥那“未見其人，先聞其聲”“數(shù)不勝數(shù)，數(shù)也白數(shù)”的'補課……這著實讓我感覺到了，這個“大哥”，來的確是有些“找急忙慌的”（借用一下小沈陽的專用經(jīng)典語句，還望他老人家不要介意的才好）。 卻是在這個火燒眉毛的時候，本人偏巧有榮幸地接到了一項艱巨任務(wù)--------參加全國青少年語文風(fēng)采大賽。 本人實屬那種“不干就是不干，要干了，就一定要干的有模有樣”的人。于是，在前往西安參賽的前一段日子里，對各項比賽內(nèi)容不敢有絲毫的“怠慢”。這其中，就包括書法這一項。 幾經(jīng)周折，終于，工夫不負有心人--------本人碰巧在這次全國書法比賽中，拿了個金獎。這下可把我那書法老師樂壞了，我一回來，就不停的給我打電話，親切地詢問本人的獲獎情況，問我要比賽證書（他說要拿去復(fù)印）。

在得知了本人往后便不再在他那里學(xué)習(xí)書法了以后，我家的電話，便也消停了幾日。 這一天，我家電話又響了。接了電話，一聽，一個再熟悉不過了的聲音從電話的那一頭傳過來， “谷春普嗎？我是你的書法老師-----石老師啊。那個……額……我想讓你給老師寫一段文章，其實也沒什么，就是說說你自己的獲獎情況…………” “哦，行啊，我寫好了，就給您送過去吧，老師?！?“不過，你在里面寫上幾句，咱方圓格書法班的情況，也是可以的，這個，你自己好好想想，寫一段，交給我，就行了……不著急，慢慢寫，慢慢寫啊……” 這話說的可真夠明白的了(也或許是本人的悟性高，也說不一定嘛）--------明擺著讓我給人家的書法班美言幾句嘛（也就是把虛的說成是實的，把實的進行夸大……)。不過，這也沒什么，仔細想想，為了本人能在這次比賽中拿到一個不錯的獎項，人家也付出了不少，說幾句實話，也是應(yīng)該的！ 我這個人啊，還有一個特點，就是做事情比較雷厲風(fēng)行，說干就干。

于是，當(dāng)天晚上，我就提筆寫下了一小篇文章，稍加修改之后，又經(jīng)老爸老媽之目，第二天，便交給了書法老師。 當(dāng)時，老師接過我的文章，推了推鼻梁上的眼鏡，便蹙起眉，開始讀。我的心情卻也是“十五個吊桶打水--------七上八下”的，心想：萬一自己寫的文章被老師給退了下來，那……那不表明，我這個學(xué)生，還是沒把老師的話語揣摩透嘛！那天電話那頭，老師可說的一清二楚的，讓我“不著急，慢慢寫”哎…… “這個……” 終于讀完了！此時此刻，我也推了推鼻梁上的眼鏡，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的臉，老師卻沒有絲毫表情，心中不免更加忐忑…… “咳！額……這篇文章嘛……寫的不錯，不錯啊！”老師臉上終于“雨后有了晴天”，我的臉上也“現(xiàn)了彩虹”。 老師說完，就把我的文章裝進了包里，另一只手又伸進褲兜里，對我說，“谷春普這個學(xué)生啊，就是悟性高，悟性高啊，哈哈哈！書法比賽得了個金獎，文章也寫的不錯，這個……老師也沒啥可表示的，就給你這個……”說著，拿出五十元錢，遞到了我手里，：“當(dāng)做稿費吧！” “老師，這個，我不能要……”我咧著嘴說。 “就當(dāng)老師給你的稿費吧！” 再三推托之下，我將那些錢攥在了手里。

心中暗想：這五十元錢可是我人生當(dāng)中的第一筆正經(jīng)收入啊！心里面既歡喜有有些慚愧，也說不清楚到底是些什么滋味。 注視著手中那張綠綠的鈔票，心中有種炎炎夏日干旱許久的田地剛剛獲得了一場清爽的小雨樣的感覺，甜絲絲，美滋滋，滿足與渴求充盈在心間。

初中小雨作文 篇2

再過八天小雨就滿一周零二個月了。

她已經(jīng)會講很多話，而且很喜歡用語言和我交流。她總愿意直接告訴我她是吃還是不吃，喝還是不喝，要下去還是要媽媽抱抱還背背，等等?，F(xiàn)在基本的需要基本上都會用語言表達，比如“出去、要娃娃、玩、不尿、講講（書）、拿”等等。

由于常用語言來表達，她甚至過早地放棄一些手勢。例如與別人再見時，她總是說“再見”或“拜拜”手卻一動不動，除非你告訴她揮揮手。在與別人交往中，小雨也表現(xiàn)出她的語言優(yōu)勢。三個常在一起玩的小朋友的名字她全都會叫而且非常愿意叫。一見面她就會與小朋友們揮揮的，同時主動叫別人的名字。三個孩子與小雨的關(guān)系都很好，喜歡和她在一起，雖然真正在一起時他們多是各玩各的。

由于比較認生，她不太主動稱呼陌生人?？偸莿e人逗她時她就往我懷里躲，或干脆大哭，但人家走遠了，她卻小聲地叫“叔叔”“阿姨”。不過最近大概是由于在外面玩得多，這方面有進步。從前天開始，愿意讓一些“叔叔”或“阿姨”們抱了。而且在大人的指示下也愿意稱呼別人。希望她的認生能慢慢好起來。

小雨的語言發(fā)育速度還表現(xiàn)在聽兒歌故事方面。好幾首兒歌她都能說出最后一個押歆字。最近小雨對“娃娃”“牛妹妹”（一個布偶）“兔寶寶”比較感興趣。她常常一會抱娃娃把尿，嘴里面就“噓噓”，一會抱著牛妹妹或兔寶寶搖，嘴里還說著“搖啊搖，婆啊婆，橋啊橋，寶啊寶”。她是在模仿《外婆橋》這首兒歌。只是只會押韻字，不會講全句。本月她最常聽的故事是《小黑人布布和大老虎》。一遍遍地聽媽媽講，一遍遍地看錄像，她也記住了一些話。只時能力有限，多數(shù)時候只會講單字。于時常和媽媽聯(lián)合講故事。如“從前有個小黑人名字叫（布布）。有一天，布布穿了一件紅（衣）藍（褲）黃（鞋），去森林里（玩）。括號里的字都是她對出來的?？磥硇〖一镉洃浟Σ诲e。 以上是孩子語言發(fā)育的情況。與同期孩子相比可以說是十分優(yōu)秀。

下面是從玩玩具中記錄她其他方面的發(fā)育情況。本月我有意識地讓小雨多玩“積木”“串珠”等有游戲。從剛開始不知道搭積木到現(xiàn)在能搭到五塊積木，她的進步還是很快的。缺點是她不知道將積木對齊，反復(fù)講也不聽。“串珠”已經(jīng)玩得很熟練，一會就能串一大串。缺點是她還不知道有意識地歸類，常常是拿著什么串什么。

本月她忽然對布偶玩具大增興趣，似乎是希望有伙伴旁同。一睜開眼，她就叫著要“妹妹”、“娃娃”，得手后就抱著拍或搖，顯得很開心?，F(xiàn)在她不僅僅會哄娃娃睡覺，把娃娃嘩嘩，還會裝模作樣地給娃娃剪指甲。對娃娃和妹妹，她也不象過去那樣揪著頭發(fā)扔地上了。

本月玩的不好的玩具是“小熊穿衣”，這是一個拼圖玩具。小雨似乎沒有方位概念，多次講述之后還會把褲子穿在小熊頭上。大概是玩這個玩具時挫折感太重，她不太喜歡玩。于是我就把它收了起來，改成一個小汽車。車身上有個類似智慧盒的車廂，上面有五個幾何圖案。小雨喜歡一個人擺弄，通過嘗試把幾何圖案塞進去。在大人的幫助下（將對應(yīng)的洞面向她），她已經(jīng)可以通過努力將圖案塞入。出去玩時我讓她撿綠豆，還撿很細小的樹枝往磚縫里塞。這些她做得都不錯，表現(xiàn)出很好的手眼協(xié)調(diào)能力。

除此之外，小雨的理解能力也還不錯。她對大人的指示基本上都能明白。同時在講故事時她也會指著相應(yīng)的`圖案插上一兩個字的嘴，顯示她對于故事情節(jié)還是有所理解的。同時她也能理解大小。

不足之處是小雨的平衡能力不太好，快一歲兩個月了還經(jīng)常摔跤，而且手不夠有力，常摔著頭。小雨的性格也不夠活躍，常常表現(xiàn)得很靜，與很外向的辰辰哥哥反差很大。其實我不太希望她性格趨于內(nèi)向。畢竟良好的社交能力是這個社會中成功的通行證，而且開朗對于她的身心發(fā)展也有好處。

初中小雨作文 篇3

在美麗的春天，我隨著春風(fēng)姐姐慢慢飄落。

飄啊，飄啊，飄過了房屋，飄到了大地母親的懷里，借母親溫暖的懷抱，滋潤著口渴的小草，和小花兒。

飄啊飄啊，飄到了馬路，飄到了小巷里，看見那些來來往往的人們在鏟那還沒有融化的雪。

不一會兒，我就飄到了雪地里，和我的哥哥姐姐們?nèi)诨搜?，暖和著白雪姐姐冰冷的身軀。

我又飄啊，飄啊，飄到了山腰上，看到了勞動的'農(nóng)民伯伯。

我又飄到了果園，哺育著那些饑餓的小果子寶寶，喝完后，他們哼著小曲兒，慢慢地進入它們既美好又香甜的夢鄉(xiāng)里。

我又飄啊，飄啊，飄到了我一直想又不敢去的山峰，他又高又大，好像一個巨人在守護著所有的生靈。

我飛過去看那美麗的小紅花，碧綠的小草，我從山上望去，看見了一片綠油油的農(nóng)田，活像一個大公雞，好似我們祖國的那一張地圖。

我又飄啊飄，一片美好的景色都不停閃在我的腦海里，使我無法忘記。

我又飄啊飄啊，飄到了蔚藍的大海里，慢慢地，我將自己的身體融入大海，使大海更加強大無比。

初中小雨作文 篇4

昨天夜里是落了一夜的小雨，今天白天依舊是斷斷續(xù)續(xù)地下著。陰雨的天氣，討厭的人肯定是多的。因為雨給人們的出行、工作帶來了不便?？晌覅s喜歡這小雨紛飛的日子。

和風(fēng)輕拂，細雨紛飛，春天就在這風(fēng)雨中邁著輕盈的腳步蓮步珊珊地來了。春風(fēng)一吹，細雨一灑，地上的小草就返綠了，遠遠望去青青的讓人想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！钡脑娋洌淮猴L(fēng)一吹，細雨一灑，楊樹的枝尖上就冒出了嫩嫩的小芽兒；春風(fēng)一吹，細雨一灑，把鳥兒的歡叫潤得是那么的清脆、細嫩、悅耳。我們住處后面就是一片意楊樹的林子，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖各式的鳥兒也就活躍起來了，每天天一亮鳥兒們就像比賽似的歡歌起來，像雨后這“嘟嘟、啾啾”的叫聲是那么的清脆、清新。而最讓我高興的還是在這雨天中，不需出行，在家一冊書在手，坐擁書城滋味長。

雨天讀書是最為享受的了，無俗事打擾，只需靜靜地品讀，在書海中翱游，隨書中的喜而喜，隨書中的悲而悲，與書中的人共呼吸，同命運。累了，倦了，拋一開書，極目遠眺休息一下，那煙雨朦朧的村莊、樹木、田野、山川，仿佛就是一副山水寫意的畫，仿佛就是鮮活靈動的另一本大書。再想自己，因為雨天不必再為生活的瑣事而奔波，不必再為境遇中的不得意而傷感，讓一切都付之于這怡人的春雨春風(fēng)，讓一切都付之于這美好的畫卷。不以物喜，不以己悲，又是另一番人生的境界了。

雨天也可以什么書也不讀，你只需靜靜地聽雨。尤其是夜間的雨，那雨聲“啪噠、啪噠”地打在屋檐上，讓人想到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的佳句了，雖然杏花過些時日才開，但那意蘊也是很美的??！也不知明朝的街道上會添賣些什么春的佳物了？

這春的小雨，這柔和的小精靈，我真的喜歡。

初中小雨作文 篇5

清晨，一陣陣清新的空氣伴隨著沙沙的雨聲飄進了我的臥室。我好奇地穿好衣服奔到陽臺。哦!原來昨夜下了今年春天的第一場雨。它們調(diào)皮地敲打著窗戶玻璃，仿佛告訴我——春天到了。雨絲隨風(fēng)起舞，似煙非煙、似霧非霧，飄飄灑灑、纏纏綿綿，仿佛整個城市都彌漫在雨霧之中。

上學(xué)的路上，小雨點不斷的興奮地親吻著我的臉頰，涼絲絲的，舒服極了。時而又像小貓用尾巴上的毛輕輕地撓我的臉，軟軟的、癢癢的。

雨點兒不斷地親吻著大地，小草禁不住春雨的誘惑，偷偷地從土里鉆出來，為大地編織綠色的地毯;花朵在雨中愉快地洗了個澡，輕輕舞動著靚麗的衣裙，跳著婀娜的舞蹈;柳樹在雨中伸了個懶腰，伸長了脖子，長出了嫩綠的新芽;迎春花最喜歡春雨了，它們特意穿上黃色的新裙，在春雨中快樂的吹起了小喇叭，你看它們笑得多開心啊!

雨絲在天空中滿天飛舞，像銀針、像細絲、像牛毛，像一個個小精靈在空中在跳著不規(guī)則的舞蹈。它們有的從樹枝上劃過，把樹枝當(dāng)成了滑滑梯，一個接一個的往下滑，玩得不亦樂乎。有的想出了新玩法，它們在花瓣上玩合體，可能水珠兒太重了，便“哧溜”一聲掉到草叢里不見了;有的特別調(diào)皮，你看他們飛到人的身上，一會兒便讓人們的衣服上鑲滿水鉆;還有的跑到停車場里，好奇的往車玻璃里張望......

學(xué)校里也成了雨點的王國，操場上那長長的跑道已經(jīng)被小雨淋得濕漉漉的，小小的水洼里被雨點砸出一個個笑的酒窩?！岸ｂ忊忊?.....”下課了，孩子們跑出教室，在雨中快樂的奔跑，盡情享受著春雨帶來的快樂。瞧，那個穿藍色上衣，卡其色褲子的小男孩跑得飛快，點點泥星子落在褲子上，立刻變成了一朵朵“泥花花”。可他不但不生氣，反而樂呵呵地看了看褲子上的泥點，就像是在欣賞一件藝術(shù)品一樣，眼睛樂得像月牙兒。后面的男孩們也學(xué)著他，踩著水洼濺起一層層小泥花花，他們開心地笑呀、叫呀，慶祝春天的到來......

春雨還在密密的斜織著，它不僅滋潤了大地，還帶給我們無限的樂趣。

我愛雨，特別是春天的綿綿細雨。

初中小雨作文 篇6

冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花藍，攜著春風(fēng)、帶著春雨，悄無聲息地來到了人間。沙沙、沙沙好像在告訴人們：春天來了，春天來了！

早晨，我和媽媽來到了公園里欣賞這雨景。雨如同萬條銀絲，從天空中撒了下來。春天的雨，像牛毛、似花針、若銀絲，密密地織成了一片透明的輕紗，籠罩著公園，我站在公園的小道上，讓這細細的、密密地雨輕輕地打在我的臉上。春雨，在春風(fēng)中跳著舞，在陽光下歡笑著。

春雨來到了田野，灑在了梧桐葉子上，發(fā)出沙沙聲響，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉，春雨悄悄地來到了泥土里，對麥苗寶寶們說：麥苗寶寶，你們喝吧，喝吧！喝得飽飽地，長的壯壯的，好為人們作出貢獻！麥苗們聽了，高興地對春雨姐姐說：好呀！好呀！我們一定不會辜負你們的希望！還記得有這樣的詩句：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，這不是贊美春雨嗎？春雨滋潤著世間的萬物，農(nóng)民伯伯見了臉上樂開了花，高興地喊著：下吧，下吧，好讓播下的種子快快發(fā)芽！春雨也喚醒了那些可愛的花兒們，那雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃色的油菜花，都競相開放，散發(fā)出一陣陣濃郁的香味，沁人心脾，令人陶醉。

如果說落葉是迎秋的頑童，那么春雨就是報春的天使。它來到學(xué)校告訴人們春天來了！小朋友們聽了，脫下了厚厚的冬裝，換上了漂亮的春裝，樹兒、草兒們也趕緊換上了碧綠的禮服，一起來迎接春的到來。它來到了大街上，哇！大街上可真熱鬧，人們都在忙碌著，那一把把彩色的雨傘，就像是一條彩色的河流在緩緩地流動著。

我愛春雨，愛春天，愛大自然，但是我更愛那些擁有春雨品質(zhì)的人們，他們默默奉獻，不求回報的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。

四川省彭州市延秀小學(xué)四年級:張韻煬

2024我在雨中等你讀后感6篇

編輯整理了“我在雨中等你讀后感”，我看了幾本書，其中給我留下最深刻印象的是這本書，它讓我受益匪淺，感動至深。記下讀后感撰寫的核心要義是讀書的關(guān)鍵，需要的同事請認真閱讀！

我在雨中等你讀后感 篇1

八月初，讀了美國著名作家加思·斯坦的小說《我在雨中等你》。非常非常好的一部小說!讀到故事的最后，“恩佐”要離開的時候，我忍不住流淚了，再好的緣分也會有離別，到那個時候，不要有遺憾就好!

“恩佐”是一只小狗，是這本書的“我”。

賽車手丹尼領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗并起名叫恩佐，丹尼跟伊芙結(jié)婚有了一個可愛的女兒卓伊，一家四口過得快樂幸福。然而伊芙卻得了腦癌，不久就病逝了。卓伊的外公外婆開始與丹尼爭奪卓伊的監(jiān)護權(quán)。丹尼耗盡了精力與金錢，就在他要放棄時，狗狗恩佐卻用自己的方式提醒丹尼堅持到底。丹尼也記起了自己對卓伊的承諾，即使破產(chǎn)也要爭取女兒的監(jiān)護權(quán)!故事的最后，丹尼勝訴并且被法拉利公司相中，成了一位優(yōu)秀的職業(yè)賽車并獲得冠軍。恩佐由于傷病等原因去世了，丹尼在他的身邊，告訴他：沒事的寶貝，你現(xiàn)在要走，你可以走了，不是哭天搶地，有的只是溫柔的告別。而恩佐正如自己期盼的：來世會成為人，并開心的與丹尼、卓伊相識。故事里恩佐從丹尼的身上學(xué)到了很多：你的心，決定你看見的。

賽車時，你的眼睛往哪里看，車子就往哪里去。

我最喜歡的一段話：“我”蠻清楚雨中賽車的事。我知道那和平衡有關(guān)，與期待和耐心有關(guān)。也和“心”有關(guān)!車子是身體的延伸，賽道是車子的延伸，雨是賽道的延伸，天空則是雨的延伸。你要相信你不僅僅是你，你是一切，而一切就是你。

我在雨中等你讀后感 篇2

一條自認為身體內(nèi)部被塞入人類靈魂的狗，用一生見證了主人從甜蜜愛情到幸?；橐龅矫罎M家庭到遭遇不幸到絕境掙扎再到柳暗花明的一系列過程。書中人物不多，但每個人物都經(jīng)過精致的雕琢，都被賦予了具有濃郁“人味”的靈魂。

賽車手丹尼對愛妻的忠誠摯愛、對女兒撫養(yǎng)權(quán)的執(zhí)著、對愛犬的照顧有佳，展現(xiàn)的是一位有擔(dān)當(dāng)?shù)募彝ブе男蜗螅^境掙扎不屈服不退縮，也符合作者所賦予的賽車手的職業(yè)特點。

女主伊芙，作為家庭的女主人、丈夫的幕后英雄，伊芙堅強的承擔(dān)起自己的責(zé)任，臨產(chǎn)前支持丈夫把握難得的機遇參與比賽，然而女人天性柔弱的一面卻又使得她在產(chǎn)子后丈夫不在身邊陪伴的情況下表露出濃到化不開的傷感，并將孩子托付給丈夫視如兄弟的忠犬。得病后人前假裝堅強，人后卻又陷入巨大的惶恐與不安。

\邪惡雙胞胎\與丹尼的父母，有點像現(xiàn)在國內(nèi)的很多父母，都現(xiàn)在“為了孩子好”的道德制高點上，有意或者無意的制造出種種磨難，殊不知只是為了滿足“一切盡在掌控”的自私欲望?！靶皭弘p胞胎”為了占有外甥女，丹尼的父母為了掌控年輕時的丹尼。

就連丹尼傾盡積蓄所請的兩名律師也是性格特點截然相反。人物刻畫細致。

書中兩大線索：1.你的心，決定你看到的。作為丹尼與恩佐的座右銘，這句話在文中反復(fù)提及。這是對意志力的最佳闡釋。2.邪惡的斑馬：邪惡的斑馬在我們每個人身邊、每個人心里。當(dāng)我們陷入困境帶來的恐慌時、當(dāng)我們陷入最低迷的階段時，邪惡的斑馬就會出現(xiàn)，如果這時自暴自棄那么就意味著被那無處不在的“斑馬”所附著，走向毀滅。

比較有感觸的一句話：塞納不必死！

塞納不必死！如果他沒有參加最后一次謝幕賽，如果他在隱隱覺察到賽道可能存在安全隱患時退賽，如果……命運沒有那么多如果，或者說，命運本就由無數(shù)如果組成。有些事可能要發(fā)生，有些事必然要去做，不管“可能發(fā)生的事”有沒有發(fā)生，只要“必然要去做”的事情盡力去做了，那就夠了！我們不知道塞納是不是不必死，但是我們知道塞納很值得欽佩！

我在雨中等你讀后感 篇3

兒子三歲的時候，他媽媽說:聽說養(yǎng)個寵物狗，可以培養(yǎng)娃娃的愛心。于是我們從朋友那里領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗，我也不知道什么品種，原來的主人好象說過，但我沒記住。這個毛茸茸的小東西還在吃奶，我買了個挺漂亮的狗籃做它的家，但忘了征求它的意見，所以它拒絕住進去，而是每每臥在我的腳背上，它也只有那么一點點大，但兒子意識不到它的弱小，高興的時候和它親昵，但不高興的時候也會遷怒于它，這一點很讓我們擔(dān)心，它實在太嬌弱了，但我們又往往來不及喝阻兒子對它的侵犯，后來我們決定轉(zhuǎn)送給別人了。迄今為止，這是我與狗最后的接觸，也是快十年前的事了，讀這本書的時候，又想起了它，特別是它迷迷糊糊的眼神。也不知道它還記得我不？如果還在的話，它一定也是老態(tài)龍鐘了吧，人老了愿意回憶童年，不知道狗是不是也一樣？以前讀過一段禪家的公案:問：“狗子有佛性也無？”師云：“無?！睂W(xué)云：“上至諸佛，下至蟻子，皆有佛性。狗子為什么無？”師云：“為伊有業(yè)識在?！边@段公案很有名，但我至今也沒理解了！

我在雨中等你讀后感 篇4

　在去北京的火車上讀完了這本書。6個小時，一氣呵成!大概3年前，我就在某期《青年文摘》的暢銷書文摘的板塊里初次與這本書相遇，雖然只是截取的短短的書中的幾個片段，就足以引起我的興趣。十分有意思的敘事手法：竟然是用一只狗的所思所想作為主視角!時隔這么幾年，當(dāng)我再次在暢銷榜單上看到這本書的時候，毫不猶豫就買下了。由于是愛狗之人，所以只是看看簡介就已經(jīng)被書中恩佐和主人丹尼一家的細膩感情所吸引。恩佐--正像所有人類的朋友一樣--忠誠，友好，善惡分明，知恩圖報。丹尼是它的主人和朋友，他們都鐘愛賽車，他們之間的感情自然不用說。無論丹尼正在經(jīng)歷怎樣的貧富榮辱，恩佐始終在他身邊陪伴。然而讓我感動的是恩佐和伊芙(丹尼的妻子)之間的情感線索。當(dāng)伊芙剛剛進入他們的生活的時候，恩佐和丹尼已經(jīng)生活多年，恩佐迅速將伊芙視為第三者，它不喜歡伊芙。但是，隨著柔伊(伊芙和丹尼的孩子)的降臨，他們學(xué)會了彼此接受，并漸漸信賴，喜歡。因為伊芙的一句話，恩佐將保護柔伊作為自己的終身事業(yè)之一。后來，伊芙很不幸得罹患腦癌，當(dāng)?shù)つ岵辉谒磉叺臅r候，恩佐成為伊芙生命的守護者，為她驅(qū)散死亡的恐懼。它沒有因為當(dāng)初伊芙曾把它獨自留在家里3天以至于差點兒餓死，而對伊芙懷恨在心，因為它清楚地看到，伊芙奮不顧身地為它擋住了丹尼瘋狂毆打(這也是丹尼10年間唯一一次打恩佐，原因很多，我想丹尼當(dāng)時氣瘋了)。當(dāng)我看到伊芙去世的時候，恩佐只有將自己為失去伊芙的無盡痛苦發(fā)泄在一只無辜的松樹的身上的時候，我的眼淚終于決堤了。我能真切的感受到恩佐和伊芙之間的愛。但是，如果說僅僅把此書當(dāng)作一本反應(yīng)人類與動物之間的感情的書，那就真有點兒委屈作者的天才了

我在雨中等你讀后感 篇5

大家有沒有想過，當(dāng)一只狗擁有了人類的靈魂，世界在他心中會是什么樣子？這個問題的答案就在一本書中——《我在雨中等你》

《我在雨中等你》是英國著名作家加思斯坦寫的，書的背面有這樣一段話：我叫恩佐，我老以為自己是人，也一直覺得我和其他狗不一樣。我只是被塞進狗的身體罷了，里面的靈魂才是真實的我。這里記錄了我和主人丹尼相依度過的風(fēng)雨悲歡：當(dāng)妻子凄涼死去，當(dāng)岳父母和丹尼反目成仇，當(dāng)?shù)つ徵備D加身被突然逮捕，唯有我知道真相。可是，我是一只狗，我無法說話……這段文字真的讓人深有感觸，恩佐很聰明，它識破所有計謀，它想辦法讓主人丹尼出獄，她提前發(fā)現(xiàn)丹尼的妻子得病。恩佐也是只善良的狗，而且它對主人的那份忠誠，一直到老。

故事中，丹尼是個賽車手，他曾說過：“塞車時，你的眼睛往哪里看，車子就到哪里去?！边@句話說的不僅僅是賽車，還藏著道理：在人生中，總會遇到困難和坎坷，但是只要抱著希望，努力前進，就會成功；相反，如果不克服困難，自暴自棄，向著黑暗，就會失敗。丹尼就是一個勇于克服困難的人，他有段時間遭到許多厄運，已經(jīng)到了快破產(chǎn)的地步，但是他仍然不放棄，他相信厄運一定會過去的，最后，經(jīng)過千辛萬苦，他終于逃過厄運。丹尼和恩佐感情非常深厚，恩佐離世后，轉(zhuǎn)世成為一個小男孩，他遇到了已經(jīng)成為世界賽車冠軍的丹尼，并擁抱了丹尼，丹尼也為此感到驚訝高興，還有感動。

你的眼睛往哪里看，車子就到哪里去。是啊！這句話說的非常、非常對。

我在雨中等你讀后感 篇6

這是一本融合了愛、悲劇、救贖、危險以及最重要的——以一只狗恩佐的眼光講述故事的書。故事出自一只叫恩佐的小狗之口，一個擁有人類智慧和靈魂的狗，他的主人是個賽車手，他和他的妻子伊芙，女兒卓伊和他的狗恩佐住在起，在一起發(fā)生了很多快樂的生活，直到伊芙因腦癌而死，本以為故事到這里結(jié)束，沒想到卓伊的外公、外婆又跟丹尼爭起了監(jiān)護權(quán)，甚至誣告他犯了罪，想好他金錢，精力和時間而只是想起得到卓伊，悲痛欲絕得丹尼，有數(shù)次要放棄，想結(jié)束，不過在恩佐的陪同下，和他的朋友萬克爾，東尼和他久違不見的父母的幫助下丹尼最終是贏了，得到了卓伊的監(jiān)護權(quán)，他遵守了他和女兒卓伊的諾言，但完成自己的事情后一直跟隨他的恩佐卻要離開了，它沒有機會看到丹尼和卓伊的重逢。不過他知道它不能再要求什么了，因為它已經(jīng)得到了。它最后奔向?qū)儆谒奶炜?，草原。在它下輩子，他要做人，并且在和丹尼，卓伊，活在一起?/p>

你的心，決定你所看見的一切。很多事情，都是有挫折的存在，如果你害怕挫折，只要你發(fā)揮你的毅力，你的堅強，即使在困難你都可以通過，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨，彩虹才會出現(xiàn)，不管做什么事，我們都要努力到底。突破所有想打倒自己的挫折，突破內(nèi)心中的恐懼，在一圈，勇往直前。

在風(fēng)雨中穿行作文（精品二篇）

在風(fēng)雨中穿行作文 篇1

閃電如一把利刃，劃破了漆黑的夜空，隨即便是一聲驚雷，“轟!”我坐起聲來，抹了抹前額的冷汗，望了望窗外的狂風(fēng)暴雨，在煩燥不安中又躺了下來……

“轟、轟、轟……”一聲驚雷仿佛在我的耳邊炸響，我猛地從睡夢中驚醒，已經(jīng)是清晨了，外面的暴風(fēng)雨仍在怒吼，“唉……”我深深地嘆了口氣，還要去上學(xué)啊!

巨雷的轟鳴一直回蕩在房子四周，雙手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地握著雨傘，走到了單元門前，門外狂風(fēng)伴隨著暴雨怒號，似乎使出了全部力氣妄想推倒前方一切障礙。雨有如點點銀針，暗藏在風(fēng)暴之中，借狂風(fēng)之勢，擊穿前方一切。當(dāng)中還穿插著道道閃電、聲聲驚雷，雖然已是清晨，卻到處一片昏天黑地。我伸出腳，邁出了上學(xué)路上的第一步……一步、兩步、三步，頂著風(fēng)艱難地向前，打開的傘被狂風(fēng)吹得差點兒脫手，雨重重地擊打在傘面上，力道之剛猛，競讓我直不起身，我狼狽地向前跋涉……

“哇……”一個上幼兒園的小朋友摔倒在地上，她的媽媽彎下腰抱起他，又頂著風(fēng)雨繼續(xù)前行。風(fēng)雨在前面交織出一片巨大的網(wǎng)，讓我的視線愈來愈模糊，但學(xué)校的方向，在我的心中卻越發(fā)變得清晰了……

在風(fēng)雨中穿行作文 篇2

人生之路，從來都與挫折相伴而行。然而，挫折對于強者來說是一塊塊墊腳石，是通向成功的一級級階梯;對于弱者則是一道道絆腳石，會把弱者跌得鼻青臉腫。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎能瀟灑如風(fēng)?！袄袭?dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪?，可謂：“時運不濟，命途多舛，”然而直面人生的暴風(fēng)雨，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的狂風(fēng)驟雨后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有?！伴L安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

不經(jīng)風(fēng)雨，怎能綻放光彩。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”貝多芬雙耳失聰，卻能在磨難中創(chuàng)造不朽的交響曲，撼人心靈。那是因為他不屈服命運的壓打，頑強抗拒厄運，才能譜出人類的心靈之歌司馬遷已功成名就，但挫折還是沒有忘記它，在他為李陵辯護遭受宮刑之后，仍然發(fā)憤著書，編寫出被魯迅評為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;人生百年，沒有人能一帆風(fēng)順，命運總無情地在我們前行的道路上設(shè)下萬道坎坷。然而當(dāng)我們堅強跨過一道道難關(guān)，勇敢越過一座座險峰。我們驚喜發(fā)現(xiàn)，這一路上挫折特有的力量鞭策著我們奮勇前行，攀上理想的巔峰。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎能擁有成功。小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊涵著巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。

在人生漫長的歲月中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折，這時我們首先想到的就是尋找一份希望，或是得到一份有力的幫助，讓自己有充足的精神，足夠的理由和信心生活下去，從而克服困難，戰(zhàn)勝挫折，贏得生活的美滿幸福。

心，在弦上跳舞作文9篇

作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個部分。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。一篇好的作文可以隨時引發(fā)人們無限想象，那么寫好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了心，在弦上跳舞作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心，在弦上跳舞作文 篇1

學(xué)跳舞

我的課余生活豐富多彩，其中，我最喜愛的課余生活是學(xué)跳舞。

我是從5歲多開始學(xué)跳舞的，最開始時我不懂舞蹈的基本功，老師就一遍一遍地教我?？墒?，老師給我壓腿好疼，我就哭著，鬧著不想去學(xué)跳舞，想放棄跳舞。爸爸開導(dǎo)我說：不要灰心，一定要堅持到底。聽了爸爸的話后，我又繼續(xù)開始了跳舞，一直堅持到現(xiàn)在。

今年我還參加了舞蹈比賽。那是一個炎熱的中午，我們坐在火車上，到站了，我們來到了武漢，一個陌生的地方，有許多高樓大廈，有擁擠的人群，也有走在高架橋上的火車。我和小伙伴們感到新奇又感覺害怕，在老師和媽媽們的幫助下，我們克服了害怕和緊張，站上了舞臺，大家一起同心協(xié)力拿了金獎。我現(xiàn)在更喜歡學(xué)舞蹈。跳舞雖然很累，但是可以鍛煉身體，還可以讓我個子高、身體壯、不容易生病。

學(xué)跳舞美好、充實、快樂，不知道你們的課余生活怎么樣？

心，在弦上跳舞作文 篇2

今天我做了一個實驗，叫雞蛋跳舞。

我們準備了一個杯子、一個雞蛋、一包鹽和水。我們的實驗開始了，先把雞蛋放入清水中，雞蛋乖乖地沉到杯底睡覺。然后又把雞蛋放入鹽水里，雞蛋似乎想要看看外面的世界，慢慢地向上跳，最后，雞蛋的頭有一點兒浮在水面上。

我問媽媽：“這是什么原理？”媽媽說：“把鹽放入水中可以使雞蛋浮起來是利用了阿基米德定律。在清水里加鹽，此時水的密度就逐漸增大，浮力也逐漸增大。當(dāng)水的比重超過了雞蛋的比重時，雞蛋就不會沉到杯底。當(dāng)浮力達到一定程度時，雞蛋就會浮了起來。因此可以得出浮力的大小與鹽水密度有一定的關(guān)系?！?/p>

這個雞蛋跳舞的實驗，讓我懂得了浮力的作用，也引發(fā)了我對科學(xué)的興趣。

心，在弦上跳舞作文 篇3

啊啊啊啊!咦?練習(xí)室里竟傳出這種聲音。要問是誰發(fā)出來的?那那個我就不多說了。到底是什么樣的事情，能讓我這個嬌寵并慣的小公主受這種罪，那還得回到暑假前。

喜

哈哈!經(jīng)過我的死纏爛打，軟磨硬泡，媽媽可算答應(yīng)給我報舞蹈班。初來乍到，我當(dāng)然不知道學(xué)舞的艱難，于是

哀

我剛換好衣服，就聽見老師說：各位同學(xué)，先自我介紹一下，我姓李，你們以后可以叫我李老師?，F(xiàn)在我們要進行第一個環(huán)節(jié)，壓腿。經(jīng)過老師的一番講解，我根據(jù)老師的要求把右腿放在欄桿上，左腿保持平衡，開始壓起來?？墒俏疫€沒往下壓多少，身體就不受控制，一個勁兒地往上。我向旁邊瞄去，見她像一塊吸鐵石一樣，身體牢牢地貼在右腿上。我可真不是羨慕嫉妒恨，于是使出洪荒之力，也沒見往下壓多少，反而身體反彈了。第二個環(huán)節(jié)就是開胯，我的腿被老師硬變成一百八十度橫叉。還沒有緩過來神，兩腿又成了一前一后，豎叉!

小姑娘，你還要加把勁!

樂

自從自己被老師表揚了一番，我就一直馬不停蹄地向前進。以前開腿，自己總不能牢牢貼在腿上，而現(xiàn)在卻像吸鐵石般貼在腿上。其他基本功樣樣得手，就感覺自己像是達到了人生最高巔峰。

現(xiàn)在，我在舞臺上盡情歡跳，但我忘不了那句話：臺上一分鐘，臺下十年功。

心，在弦上跳舞作文 篇4

舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉?？粗鴥?yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。

剛開始，我倒是欣慰黯然。教我們舞蹈的是一位舞姿優(yōu)美的老師，她教學(xué)很嚴格。起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準備放松一下，可老師嚴厲的目光向我射來，我連忙堅持住。老師用溫柔的`語言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵著自己。終于，兩個星期的時間，我掌握了壓腿這項動作。壓腿壓得好，一字馬更是不在話下。老師教我們高難度動作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時候，我總是恐懼不安，生怕會摔下去。老師扶著我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不了我自信心的火苗。練了無數(shù)次，終于，功夫不負有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅持住，久而久之，也就會了。

練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞臺上，心里洋溢著一種從未有過的喜悅，久久回味著在學(xué)舞蹈生涯中的酸甜苦辣。

心，在弦上跳舞作文 篇5

說起小能人，我們班里的同學(xué)所謂是三百六十行，行行出狀元。有能言善辯的王夢琪，有毛筆字高手吳馬婷，有熱愛勞動的韋夢有如此之多的小能人，只有她脫穎而出，她就是未來的舞蹈家徐樂天。

徐樂天就像是出水芙蓉，閃著耀眼的光芒。她長著一頭烏黑如瀑布般的長發(fā)，在陽光的照射下，像奔騰著的朵朵浪花，顯得烏黑油亮。深邃的眼睛，卻又有說不出的明澈。眼神如月光一樣歡樂，又似乎略見青煙一般的惆帳緊緊抿住的雙唇，時常掛著恬靜的微笑。

徐樂天的愛好廣泛，但情有獨鐘的仍是跳舞。記得有一次我去找她玩。此時已臨近下課，旁邊練舞蹈的人都在你一言，我一語地說話，只有她仍在一絲不茍地練習(xí)跳舞，那份專注呀，幾乎把周圍的一切都忘了。她舞姿輕靈，身輕如燕，身體柔弱云絮，步步生蓮花般的舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的一輪明月，如小巷中的晨曦，如何葉尖的露珠，使我如飲佳釀，無法自抑。漸漸地，漸漸地，舞曲進入了高潮，此時的徐樂天極速地旋轉(zhuǎn)起來，纏綿的舞步使我眼花繚亂音樂進入尾聲，她以一個優(yōu)美的下蹲結(jié)束了練習(xí)。

如今，徐樂天已光榮的成為校舞蹈隊的一員，還經(jīng)常登臺表演。我為有一個這樣的朋友而自豪。

心，在弦上跳舞作文 篇6

綠葉，在友情中不再枯萎；友誼，在綠葉里永遠年輕！

題記

友誼，是甘泉，醇美甘甜；友誼，是清茶，清香怡人；友誼，是美酒，愈沉愈香友誼，是最樸實的情感?！对谀愕谋羌馓琛愤@本書中，邱佳與悠池的友誼就如同美酒、清茶和甘泉一樣純樸清新，深深地打動了我。

書中，悠池是個神秘的借讀生，因為臉上的麻麻而備受歧視，被其他人拒絕做同桌。寂寞中，好心友善的邱佳收留了悲傷孤獨的悠池。和悠池一樣，邱佳在班里也是個獨行者，以寂寞作伴。她覺得，周圍喧囂的人群、熱鬧的班級是一座座堅固的城堡，城堡內(nèi)各有各的熱鬧，歡快的氣氛彌漫其中，而她，卻一個城堡都無法融入。這，也許就叫人群中的孤獨感。不過，在悠池成為邱佳的同桌后，這兩個獨行俠建立起了一座友誼的橋梁：他們一起領(lǐng)略漫畫的幽默與純美，感受神奇的心靈之旅；悠池帶領(lǐng)邱佳漫游美妙抒情的音樂世界，感受那芳香怡人的音韻。然而讓我無法忘懷的，是悠池和邱佳對于美的討論。邱佳，只是一個稚氣未脫的小女孩，椰子頭、矮胖是她最明顯的外表特征；悠池，只是一個受人歧視、沒人瞧得起的麻麻臉。在簡單的外表美上，他們并不出眾，對美的認識也各不相同。但是，他們卻在這段友誼中，明白了美的真諦：美不止在外表，內(nèi)心的豐富與個人的魅力比外表美更重要！而悠池與邱佳的友誼，就是由這種心靈美搭建的，也是外表的美丑無法阻隔的邱佳不討厭悠池的麻麻，感受到了悠池待人友善的個人魅力和內(nèi)心的豐富；悠池不僅不討厭邱佳的幼稚無知，反而感受到了邱佳的單純可愛。

就像書中所描述，真正的友誼是什么也無法阻隔的最純樸真摯的情感，簡單卻又堅韌不屈。有時，友誼只是一句遇到傷心事時簡單的問候，但能讓你如沐春風(fēng)，溫暖到心；有時，友誼只是一句在逆境中簡短的鼓勵，但能讓你信心百倍，勇往直前；有時，友誼只是勝利時微不足道的祝福，但能讓你備感溫馨，歡欣鼓舞友誼不須驚天動地，只須微笑著被感動。它，不止是美酒，不止是清茶，不止是甘泉，它，是一種令人溫暖，令人堅強的力量！

孤獨的城堡，吹過溫暖的風(fēng)，裹挾著單純誠摯的清新味道，這是友誼的春風(fēng)，這是友誼的味道

安小五年級

心，在弦上跳舞作文 篇7

童年的故事就像一個個精美的盒子，而有一個盒子使我終身難忘。

我從小就喜歡跳舞，在我的央求下，媽媽答應(yīng)了我的小要求，我樂得一蹦三尺高。

終于到了跳舞的時間，我興高采烈的和媽媽一起來到了跳舞的地方，這里有許多的大鏡子。同學(xué)們穿著舞蹈服，一個個真漂亮！墻上掛滿了的獎狀，臺上還有大大的獎杯。想到我即將成為這里的一員，別提有多高興了。

我迫不及待的想上課了，叮鈴鈴上課了。我穿好粉色的舞蹈服，看著鏡子中的我，心里比吃了蜜還甜。老師說：“我們來練基本功！”我心想：啊！原來不是直接跳舞呀！我很失望，老師讓我們先壓腳，好疼啊。老師讓我們下腰，這可真難為了我的腰呀，我累得精疲力盡，癱坐在地上。老師走過來，嚴肅的說：“學(xué)跳舞最重要的是基本功，臺上十分鐘，臺下十年功，想要成為舞蹈家，必須打好基本功?！蔽也缓靡馑嫉牡拖骂^，并暗暗下定決心，一定要認真練習(xí)，成為舞臺上耀眼的星星。

經(jīng)過學(xué)跳舞這件事，我明白了做每件事情要努力，沒有付出就沒有成功。

心，在弦上跳舞作文 篇8

星期六下午，我到九州天匯教育園去學(xué)舞蹈。

我一到教室，就看見同學(xué)們已經(jīng)開始上課了。于是，我就用最快的速度放下背包，把舞蹈鞋拿出來穿上，就坐在木地板上，專心致志地聽老師講課。

上了一會兒課，何老師就開始教我們新動作了。她說：“同學(xué)們，今天主要學(xué)側(cè)翻跟頭……”當(dāng)時我心里想：“側(cè)翻跟頭這么簡單，哪里難得住我？”我只顧想自己的心事，也沒有在意老師下面講的內(nèi)容。老師講完后還給我們做了示范動作，只見老師兩手一舉，側(cè)身一翻，輕輕松松地就翻過去了，那陣勢就像一個圓輪滾過。接著，老師就叫第一個同學(xué)試做，第一個同學(xué)翻得很好，老師當(dāng)場表揚了這位同學(xué)。第二個就輪到我了，我滿不在乎地一翻，“哎呀！”誰知不小心滑了一跤，把我的屁股摔得非常疼，真后悔當(dāng)時只顧得意，沒有好好聽老師講解的要領(lǐng)。老師走過來對我說：“哈哈！這就是你太驕傲的緣故吧！”當(dāng)時我的臉都紅了。

從那時起，我再也不驕傲了。側(cè)翻也翻得好了，老師還經(jīng)常在同學(xué)面前表揚我呢！

心，在弦上跳舞作文 篇9

今天下午我背著書包懷著快樂的心情來到了學(xué)校，因為今天下午就要進行校園舞比賽了。

我剛進學(xué)校，就飛快地沖進了我們班的教室。剛剛打完了上課鈴；我們就一窩蜂的跑到走廊里排好隊；就整齊的走到樓下的候場場地。首先進場的是六年級，在動聽的伴奏音樂中，他們跳著優(yōu)美的舞蹈。過了十來分鐘他們跳完了就回到了各自的侯場場地。接著只聽樓上響起了一聲清脆的“跳舞了”，我們也都跟著喊了了“跳舞啦”一邊跑向自己的班級指定的位置，一邊搖動著雙手，到位置上了，樓上又傳來了一陣哨聲，我們就在伴奏帶—《快樂陽光》的音樂下，跳起了輕快地舞蹈。只見我們一會兒跑跳步，一會兒轉(zhuǎn)圈圈。

我們跳完了，就回到了侯場場地，過了一會兒，就回到了班里。

這真是一次有趣的經(jīng)歷呀。