下雨初中作文

下雨初中作文十四篇。

作文是展示個(gè)性和思考能力的優(yōu)秀模式，通過(guò)寫(xiě)作我們可以探索更深層次的思想和想象。一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的，有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？請(qǐng)注意這些信息僅供參考可能存在一些誤差或不完整之處。

下雨初中作文 篇1

夏天就像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)眼間便下起了傾盆大雨，加上閃電和打雷，就合成了一首交響樂(lè)，不久，暴雨慢慢的變成蒙蒙細(xì)雨。

細(xì)雨隨風(fēng)飄灑，大地恢復(fù)了原本的平靜，樹(shù)木在細(xì)雨中盡情的舒展枝葉，一片片翠綠的葉子就像一塊塊翡翠掛在枝頭，讓這座城市增添了許多詩(shī)情畫(huà)意。

雨停了，風(fēng)婆婆把烏云吹散，讓太陽(yáng)公公露出紅彤彤的笑臉。突然，一道彩虹映入眼簾，出現(xiàn)在天邊，那赤橙黃綠青藍(lán)紫7種色彩，把天空映的五彩繽紛。

到樹(shù)林里一開(kāi)，樹(shù)木變得更茂盛，花兒變得更艷麗。

有些花兒的花瓣上還滾動(dòng)著晶瑩剔透的“珍珠”。

我喜歡雨，它能讓城市增添許多的詩(shī)情畫(huà)意；我喜歡雨，它能讓天空變得更加多彩；我喜歡雨；它能讓數(shù)目變得更茂盛，花兒變得更艷麗……能讓人間變得更加美好！

下雨初中作文 篇2

暑假里，下雨是常見(jiàn)的。記憶中，印象最深的莫過(guò)于那次下雨求學(xué)。

每當(dāng)太陽(yáng)再一次掛在當(dāng)空，我都會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得真快?？墒牵?dāng)我自己在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間竟如此之慢。

飄然間，暑假過(guò)去了一半，懶惰的我再一次從床上爬起來(lái)。一看表，已經(jīng)7：45了，“今天怎么起晚了？”我奇怪地想著。時(shí)間不停地流逝，我快速地準(zhǔn)備，無(wú)意間聽(tīng)到窗外“嘀答嘀答”的聲音，向窗外望時(shí)，方知雨精靈們已經(jīng)下凡。聽(tīng)聲音下得還不小，再去看爸媽時(shí)，他們還沉浸在舒適的睡夢(mèng)中。我悄悄地取走了雨衣，推車(chē)準(zhǔn)備前往作文班。

忽然，一個(gè)想法劃過(guò)心頭：不去不就行了，起得遲又沒(méi)吃飯，況且還下著雨，離家又遠(yuǎn)，請(qǐng)假不就完了嗎？

可我還是去了，想到父母花錢(qián)讓我學(xué)習(xí)，我卻如此地不努力，心中升起幾分慚愧。有些人想學(xué)習(xí)還不能學(xué)習(xí)，我既然有條件為何不去呢？聞雞起舞我可能做不到，可程門(mén)立雪我還做不到嗎？老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：胖子是沒(méi)有毅力的。今天我就證明給她看！

雨還在不知疲倦地下著，似乎比先前還大了幾分，它們似乎在威脅我，可是我向來(lái)不喜歡被威脅，何況是雨？我披著蘭色的雨衣上了路……(原創(chuàng)投稿 )

路上有些凹，雨滴不斷融入其內(nèi)，在水面上打起了幾道波紋，天和雨似乎整合了起來(lái)，顏色一樣，分辨不出彼此。

風(fēng)也刮起來(lái)，而且挺大的。我的身體顯得那般弱小，在風(fēng)中猶如在蠕動(dòng)，但卻異常堅(jiān)定。風(fēng)雨交加，樹(shù)葉也落下了許多，而我還在不斷地前進(jìn)。

終于到了作文班，老師也到了。即使來(lái)一個(gè)學(xué)生，老師也會(huì)堅(jiān)持輔導(dǎo)。我拖著沉重的雙腳進(jìn)入教室，今天很多人沒(méi)有來(lái)，但是我并不感到孤獨(dú)。雖然遲到了，但我依然開(kāi)心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的惰性。

至今，我依然能記起暑假里的那個(gè)雨天，那個(gè)讓我意志變得堅(jiān)定的時(shí)刻！

下雨初中作文 篇3

看！外面噼里啪啦的下起了雨，于是各種聲音都出來(lái)了，隱約間還能聽(tīng)到一些說(shuō)話的聲音，那是誰(shuí)在說(shuō)話呢？

原來(lái)是小草在說(shuō)話??！小草說(shuō)：“這場(chǎng)雨來(lái)的實(shí)在是太及時(shí)了，我正口渴了呢，謝謝風(fēng)哥哥和雨姐姐?！憋L(fēng)哥哥和雨姐姐齊聲說(shuō)一句：“不用謝?！痹瓉?lái)是小鳥(niǎo)早說(shuō)話?。⌒▲B(niǎo)說(shuō)：“雖然雨打濕了我的羽毛，但是它帶來(lái)了充沛的水源，讓我和我的朋友們都得到了巨大的幫助?！痹瓉?lái)是魚(yú)兒在說(shuō)話??！魚(yú)兒說(shuō)：“雨來(lái)的太好了，我的家園又有了很多的水，我又可以暢快的游來(lái)游去了?！?/p>

在大家正說(shuō)的火熱的時(shí)候，天空中一道亮眼的閃電一閃而過(guò)，很快轟隆隆的雷聲就響了起來(lái)。風(fēng)哥哥在空中不停的安撫著受驚的花草樹(shù)木，解釋的說(shuō)道：“大家不要害怕，這是雷公公在打噴嚏呢，等一會(huì)兒，白云姐姐就會(huì)來(lái)。”正在樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)媽媽心有余悸的說(shuō)道：“剛才幸虧給寶寶們準(zhǔn)備了耳塞，要不然這會(huì)兒指不定就要鬧了?！憋L(fēng)哥哥感謝的說(shuō)道：“謝謝阿姨的幫忙了?！兵B(niǎo)媽媽連忙客氣的回了一句：“不用謝?！?/p>

下雨的時(shí)候多么美好啊！

下雨初中作文 篇4

窗外，烏云籠罩著天空，沒(méi)有一縷陽(yáng)光僥幸逃脫。風(fēng)在用力拍打著窗戶(hù)，坐在窗邊的我早已無(wú)心聽(tīng)課。

我盯著黑板，手中轉(zhuǎn)的筆早已不知飛到哪里。老師在前面大聲講，可我耳朵里卻只有嗡嗡的聲音。時(shí)間隨著指針的`轉(zhuǎn)動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)流逝，放學(xué)的鈴聲終于響起，伴隨著它的還有瞬間下起的瓢潑大雨。天還是繃不住了，豆大的雨滴砸在地上，濺起一片漣漪。我下意識(shí)地摸向桌洞，左邊，右邊，但并沒(méi)有我想要的東西。同學(xué)們的喧鬧讓我清醒過(guò)來(lái)我根本沒(méi)拿傘。雨憤怒地砸向地面，連小草都被嚇得點(diǎn)頭哈腰。我慢吞吞地收拾著書(shū)包，只希望時(shí)間能在此停滯。

這時(shí)，班主任在門(mén)口大喊：你媽媽在北門(mén)等你。我猛地抬起頭，眼睛里閃著光，但可惜他的目光并未落在我的身上，這話不是對(duì)我說(shuō)的。望著收到消息的同學(xué)欣喜地往樓下奔去，失望在心中徘徊。老師話說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走，并沒(méi)有一絲留戀的意思，心里的最后一點(diǎn)希望被掐滅。出門(mén)，一股涼涼的濕氣撲面而來(lái)，引得嘴里一陣苦澀。我拎著書(shū)包沿著邊走，至少看上去沒(méi)有那么格格不入。

同學(xué)們推推搡搡，擁?yè)矶露拢瑲g歡笑笑，我茫然地望著這一切，心中竟生出一絲恨意。突然，有人叫住我：老師說(shuō)你媽媽在門(mén)口。我強(qiáng)忍著鼻尖的酸澀，用力擠出一個(gè)笑容答應(yīng)著。一把將書(shū)包甩在肩上背著，一下子連跨兩級(jí)臺(tái)階，手縮在袖子里，一腳深一腳淺地走到門(mén)口。頭發(fā)已經(jīng)濕透，緊貼在額頭上，衣服上飄了一層水霧，我無(wú)暇整理。我在人群中急切地尋找，啊，在那兒。跑過(guò)去，躲在媽媽的大傘下，雨水順著頭發(fā)流進(jìn)嘴里，甜甜的。

雨還在淅淅瀝瀝地下著，頭頂上卻只有風(fēng)還在吼叫，傘外的世界好像都與我無(wú)關(guān)，我知道的，只有媽媽來(lái)接我了。

下雨初中作文 篇5

今年的夏天，還沒(méi)有褪去它的熱度?？墒侨藗円呀?jīng)開(kāi)始期盼著雨聲和秋風(fēng)的到來(lái)。今年的夏天可以說(shuō)大江南北都在遭遇著高溫的"烤驗(yàn)"。

各種各樣的降溫產(chǎn)品都在被人們所購(gòu)買(mǎi)，為人們所提供降溫服務(wù);各種能夠解暑的地方都能看到人們各種千姿百態(tài)。地鐵站、樹(shù)蔭下、水池邊、噴泉邊、湖岸邊、有恩愛(ài)的情侶，有嬉戲的孩童，有靜心釣魚(yú)的七旬老人，有納涼的中年人，他們都在被今年的高溫所考驗(yàn)，所侵襲。

可是，就在8月7日立秋過(guò)后的第一個(gè)星期五，一場(chǎng)初秋的雨降了下來(lái)，給這個(gè)彌漫著熱浪的夏天披上了一件清涼的外衣，讓備受熱浪席卷的人們初次感受到了立秋給人們帶來(lái)的涼爽。真的`是一件上天賜予人們美好的禮物。

初秋的雨，是恩賜予大自然、給干枯的大地注入新的活力同時(shí)洗凈每一棵灌木、花草的塵土，帶給他們新的生命和力量。

初秋的雨，為人們帶來(lái)清新涼爽的感覺(jué)，讓人們走出熱浪難耐的感覺(jué)，感受著大自然帶給他們最溫馨的一刻。

我愛(ài)初秋的雨，它能給我一種溫潤(rùn)的感覺(jué)，能讓你煩躁的心安靜下來(lái)，感受著大自然給你解暑的一刻。

我愛(ài)初秋的雨，它使得狂躁的城市變的安靜下來(lái)，它使得生命重新獲得新生。

我愛(ài)初秋的雨，它是畫(huà)家手中的筆，描寫(xiě)著一個(gè)真實(shí)世界中的濃和淡。它是歌唱家中每一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓你沉醉在其中。

因?yàn)橛辛四?，生活變的豐富多彩;因?yàn)橛辛四?，植物才能夠成?因?yàn)橛辛四?，?huà)家才有了新的創(chuàng)作靈感;音樂(lè)家才有了其妙音符的跳動(dòng)。

初秋的雨，有時(shí)很沉靜;有時(shí)很躁動(dòng);有時(shí)很迷人，有時(shí)很空曠。你看不到它的頭，但能看到它的尾。靜靜的聽(tīng)，靜靜的聞，你就能感受到初秋的雨所帶給人的美的感受。

我愛(ài)初秋的雨。

下雨初中作文 篇6

雨是水的精魂，在綠樹(shù)間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂(lè)。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩(shī)篇。樹(shù)

“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！睒?shù)在山上啜飲著雨后的露珠，撲騰著翅膀的鳥(niǎo)兒在林子里不停地穿梭。偶爾一聲蟬叫清脆入耳，零碎晶瑩的露珠驚慌失措地幻化成無(wú)數(shù)的珍珠，把自己隱藏在土壤里。樹(shù)的根正錯(cuò)綜在土里，悄悄地吸納進(jìn)這些個(gè)“珍珠”。雨點(diǎn)便悄悄地在樹(shù)的身體里扎根，發(fā)芽，茂盛。朋友啊，當(dāng)你走過(guò)雨后的樹(shù)邊，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)——聽(tīng)那雨點(diǎn)開(kāi)花的聲音……

絲絲花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽樹(shù)情，盡在雨后這個(gè)初晴的日子里開(kāi)出最美麗的花朵。

荷

荷花唇齒上，惟獨(dú)雨可以彌散的殷紅，燦爛了整個(gè)人寰。因?yàn)槲覑?ài)荷，所以我愿雨以銳利的武器剪裁我冰淋般的孤獨(dú)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨(dú)便如蒸干的水沒(méi)有了蹤跡。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是成為擎高天空的神物，用身體阻擋雨的進(jìn)攻。有人曾說(shuō)：“荷葉是荷花的母親。”是的，不錯(cuò)的。否則，怎么會(huì)有葉的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，細(xì)細(xì)呵護(hù)?

下雨初中作文 篇7

前幾天下了一場(chǎng)雨。是一場(chǎng)不算小的雨，雖然是在五月，卻絲毫不缺乏夏天的雨的無(wú)拘無(wú)束、豪邁的氣魄，從天上直墜下來(lái)，重重的砸在水坑中，漾起粗糙的水紋，就像大地因忍受不住疼痛而皺起的眉頭。

太陽(yáng)放了人類(lèi)的鴿子，躲在云層后打著呵欠；染了色的云彩在天上無(wú)所事事地晃蕩：晶瑩的水滴在草葉尖輕顫，拉著草尖晃啊晃，然后筆直的摔倒了正下方的小水 洼，激起一片小的漣漪；馬路上的汽車(chē)耀武揚(yáng)威的飛馳過(guò)去，大片水花受驚似的高高跳起，又因克制不住地心引力而跌回去：小孩子大步從水中跑過(guò)，褲腳濕漉漉 的，看護(hù)的人小心翼翼地追趕著；以往明亮的教室，昏昏沉沉，空氣都仿佛是灰的；靠墻的同學(xué)趕快去打開(kāi)燈；校內(nèi)大片的積水，很干凈，映出下面的水泥地，用自 己偽裝自己；便有不少人抱怨自己的布鞋、剛買(mǎi)的鞋被沾濕；樹(shù)葉在冷的刺骨的風(fēng)中嘲笑似的獵獵作響，一會(huì)又被風(fēng)撼落如同折翅的蝴蝶，伴著雨水，和著泥漿跑到 不被注意的角落，最后重歸塵土。

放學(xué)后在校門(mén)口堆積著的大多是忘了帶傘的同學(xué)；也有一些抱著頭沖進(jìn)雨幕的勇士，在人們的注目禮中跑回家；當(dāng)然他們不久就會(huì)吃苦頭的。很多同學(xué)都有父母的專(zhuān) 車(chē)接送，下雨天更為如此校門(mén)口的街道于是就被車(chē)子拼圖似的布滿(mǎn)了，脾氣不好的車(chē)主開(kāi)始抱怨；這時(shí)行人反而占盡了先機(jī)，雖然鞋子有點(diǎn)遭罪。

幾天的陰雨使空氣吸飽了水似的沉重，心情也不太明朗，只想回家縮到被子里睡個(gè)好覺(jué)。

醒來(lái)看窗外，天已恢復(fù)它應(yīng)有的顏色，明媚，溫和。天際稍稍傳來(lái)些鳥(niǎo)的私語(yǔ)；除了地上的一些未干的水漬，絲毫沒(méi)有被大雨侵襲過(guò)的痕跡。

“真好啊?！蔽倚χ啊晖Ａ??！?/p>

下雨初中作文 篇8

雨讓一切變得簡(jiǎn)單。——題記

城鎮(zhèn)。烏云密布。

浩瀚的天空—不同以往。烏云密布的天空好似一幅墨色的水粉畫(huà)，深深淺淺的色塊并不顯得突兀?！皣W—嘩—”風(fēng)像咆哮的野獸從四處襲來(lái)?！斑选遍T(mén)關(guān)了，“沙沙—”樹(shù)葉在顫動(dòng)。一股威懾力壓向大地，萬(wàn)物東倒西歪，顛倒了次序。

那股無(wú)形的壓力終于化作雨顯露。開(kāi)始，牛毛細(xì)雨。雨娃娃好似迫不及待，千千萬(wàn)萬(wàn)的細(xì)絲沖地面沖去。到底是稚嫩的小娃娃！

微風(fēng)一吹，雨線就向前傾四十五度，風(fēng)再吹，雨線就向后仰三十度，風(fēng)停，雨線就撲入大地的懷抱……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@雨甚溫潤(rùn)，慢慢滲人地底，讓人不覺(jué)冷意。

塵土飛揚(yáng)的地面濕潤(rùn)了，煥然一新，就像仙霧繚繞的天宮，雖破裂，但更真實(shí)?；揖G的樹(shù)葉生長(zhǎng)在粗壯的樹(shù)干上，甘霖蒞臨此地。數(shù)以?xún)|計(jì)的葉子就戴上晶瑩剔透的首飾品。一滴滴小水珠覆滿(mǎn)整個(gè)葉片，在一點(diǎn)一點(diǎn)滑向地面。水珠帶走了沉積的塵。大樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)綠了，模糊的輪廓清晰起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，樹(shù)梢閃閃發(fā)光。

“叮叮……”

“哇，下雨了”?！罢鏇隹臁薄疤昧?，不用跑操了?！毕矏偮曤S著下課鈴而來(lái)。雨水把炙熱送走，雨水把空氣中的塵沖刷到地上，混沌的空氣清新起來(lái)……神清氣爽的孩子們聽(tīng)課更專(zhuān)心了。

是夜，霓虹燈閃亮，毛毛雨變成小珠子了，“滴嗒，嘀嗒……”“嘩—嘩—”晚歸的人兒撐著“蘑菇”在大街小巷中穿梭。各式各樣的車(chē)在公路急馳，所過(guò)之處水花四濺……幾個(gè)姑娘披頭散發(fā)，拿著傘卻淋著雨？她們仰天大笑，任其雨水鉆進(jìn)濃發(fā)，浸濕衣物，穿著涼鞋的腳在地面水流聚集處留連……

雨停，風(fēng)止。地球又改頭換面了，四周靜悄悄的。花更紅，草更綠，鳥(niǎo)兒的叫更清脆了……一切又如此美好，恍若仙境……

雨來(lái)，就如此美好！

下雨初中作文 篇9

小慧盼著夏天，又怕夏天，盼著下雨，又怕下雨。

無(wú)意間，小慧聽(tīng)到了這樣一個(gè)故事：十七年前的一個(gè)雨夜，一個(gè)男孩從麥地旁邊是撿來(lái)了一個(gè)“哇哇”大哭的女?huà)耄@個(gè)女?huà)刖褪切』?，善良的夫婦視小慧為掌上明珠，這個(gè)男孩因?yàn)橛辛嗣妹?，他不在貪玩，也不再調(diào)皮，整天守在搖籃旁，寸步不離，一會(huì)兒給小慧喂水，一會(huì)兒給小慧擦口水，照顧得無(wú)微不至。

炎熱的夏天，男孩帶著小慧去捕知了，捕累了，小慧迷迷糊糊就睡著了，上午的太陽(yáng)火辣辣的高掛在空中，男孩看見(jiàn)太陽(yáng)光把小慧原本紅彤彤的小臉曬得更紅了，便脫下上衣雙手遮在小慧的臉上，直到媽媽來(lái)叫他們吃飯時(shí)，男孩才揮了揮已僵硬的雙臂。起風(fēng)了，下雨了，哥哥又脫下自己的.衣服為小慧遮風(fēng)擋雨，小慧看在眼里，疼在心里，記在心里，她感激哥哥的恩情，永遠(yuǎn)都不能忘。

還有那一次春游，全體師生興高采烈地帶著鍋碗瓢盆向離學(xué)校不遠(yuǎn)的基地走去，到了目的地，同學(xué)們忙的不可開(kāi)交，小慧看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一家人幸福的玩耍，父親、女兒、哥哥，他們是那么快樂(lè)開(kāi)心，小慧及其羨慕地看著他們。夏天的天氣說(shuō)變就變，天空幾朵大塊的黑云向前移動(dòng)著，稀稀拉拉的雨點(diǎn)灑下來(lái)了。不遠(yuǎn)處一個(gè)女生正吃力地提著一桶水，她剛想站起來(lái)幫她一把，可是不知道怎么，頭里“嗡”的一聲，她便失去了直覺(jué)，當(dāng)她再次睜開(kāi)眼時(shí)，她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)躺在了醫(yī)院里，并且旁邊有爸爸、媽媽和哥哥，這時(shí)她才知道，原來(lái)哥哥到班里找她，聽(tīng)說(shuō)她暈倒了，趕緊背著她向醫(yī)院跑去，看到小慧醒了，男孩早已忘了疲倦，他開(kāi)心地笑了，小慧卻哭了，因?yàn)樗吹礁绺绫挥晁芡?，手上有許多的傷口，雖然哥哥不說(shuō)，可是她心里明白，根本就是摔破的，哥哥為了她，肯定吃了不少苦頭，小慧在心里這樣說(shuō)著。

再過(guò)幾天，就是小慧的十六歲生日，哥哥知道小慧一直喜歡一條有心型字樣的鏈子，在星期五的下午，放學(xué)后，立馬騎著自行車(chē)沖進(jìn)了雨霧中，到商店里買(mǎi)，道路泥濘，哥哥一去就再?zèng)]能回來(lái)，哥哥的自行車(chē)與一輛卡車(chē)相撞，哥哥他……可他的手里緊緊攥著那條鏈子，哥哥走了，帶著不情愿走了。直到現(xiàn)在，小慧至今還戴著那條鏈子，因?yàn)樗粌H僅是一條鏈子，更聚集了哥哥與她短暫而又快樂(lè)的美好回憶。

現(xiàn)在又是一個(gè)下雨的日子，小慧帶著鏈子向遠(yuǎn)方跑去，因?yàn)樗嘈鸥绺邕€在，哥哥在遙遠(yuǎn)的那方等著她呢。

下雨初中作文 篇10

“轟轟隆轟！”一串雷聲從天上劈了下來(lái)。

小白花被嚇了一跳：“哦，那些調(diào)皮的小東西又要來(lái)了?！薄暗高@次會(huì)好一些！”小草白綠嘟噥著。它的話還沒(méi)有說(shuō)完，就被打斷了，“誰(shuí)說(shuō)它們很調(diào)皮?！毙〗痿~(yú)黑貝很生氣地躍出水面，“小水滴可不是這樣的！”

這時(shí)，一滴雨落在了白花旁。下雨了！植物們都滿(mǎn)懷期待地抬起頭。許多小雨滴加快了腳步，想快點(diǎn)和植物們擁抱。黑貝在池里游來(lái)游去，顯然特別高興。只有小水晶，一只小鳥(niǎo)非常不高興：“真討厭，這雨什么時(shí)候才能停??！”一小滴雨落在橡樹(shù)爺爺?shù)娜~片上，像玩滑滑梯一樣滑了下去：“真好玩！”雨漸漸小了，過(guò)了一會(huì)兒，停了?！罢媸娣?！”白花不停地喝著水，“也許黑貝說(shuō)對(duì)了！”

小水晶抖了抖翅膀，從樹(shù)下鉆出來(lái)，它看見(jiàn)，天上隱約有一層淡淡的彩虹。

下雨初中作文 篇11

下雨了，溫柔的灰美人來(lái)了，我猜想雨聲是她彈奏的一支曲子。

昨天夜里枕著淅淅瀝瀝的雨聲入眠，心緒也似泡過(guò)水似的，晶瑩潤(rùn)澤。早晨睜開(kāi)睡眼，雨滴仍在不知疲倦地敲打著窗戶(hù)，“嘀嘀嗒嗒”，清晨也似黃昏，這給了我一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛一切都不必著急，因?yàn)橄掠炅?，可以睡懶覺(jué)，可以十點(diǎn)吃早餐，可以一切都等天晴了再說(shuō)。但周末不行，會(huì)有孩子來(lái)我這里。

走出家門(mén)，深呼吸了一口帶著雨意的冰涼的空氣，好清爽的風(fēng)！幸好雨不太大，綿綿密密地?fù)涞侥樕?、身上，像是秋雨給我猝不及防的一個(gè)擁抱和親吻。這濕冷的親昵不宜消受太多，趕緊撐開(kāi)傘。

下雨天，街道上泛著濕濕的流光，那些黃的、紅的、褐色的落葉像被打濕了翅膀的蝴蝶，再也飛不動(dòng)了，粘在地面上，失去了最后一絲生趣。

一片片小水洼泛著幽幽的光，作文雨滴打在上面蕩起無(wú)數(shù)重重疊疊的小漣漪。“來(lái)呀！來(lái)呀！我們踩水去。”兩個(gè)孩子歡笑著跑過(guò)去，積水被他們的雨靴踏得飛珠濺玉，他們“咯咯”的笑聲，作文忽然讓雨天變得奇麗和明快。走過(guò)二大橋，抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的東臺(tái)山被像牛奶般濃白的霧籠罩著，只剩下一小截墨綠色的山腳。塔子山上的文塔在雨霧中若隱若現(xiàn)，恍如仙境。一片片滿(mǎn)含著雨滴的灰云低低地從城市的上空掠過(guò)，我仿佛看到美人飄搖的裙袂一角。

除了出行的些許不便，我還是喜歡雨的。喜歡在雨中漫步，和雨滴追逐嬉戲；喜歡聽(tīng)雨的聲音，無(wú)論是讀書(shū)、喝茶、交談、睡眠，雨聲都是極好的背景音樂(lè)；喜歡欣賞雨，從天空到大地，萬(wàn)物都灰暗且溫柔，雨對(duì)于視覺(jué)是一種低沉的安慰……

當(dāng)雨天過(guò)去，萬(wàn)物清新，陽(yáng)光如洗，落在窗前明媚地笑，我還是會(huì)想：下雨，真好！

下雨初中作文 篇12

母愛(ài)，是生病時(shí)心靈上的安慰；是遭遇挫折時(shí)精神上的鼓勵(lì)；是冬日里溫暖人心的一把火。母愛(ài)是一生不可缺失的，更是極為重要的，因?yàn)橛袗?ài)世界才充滿(mǎn)生機(jī)，才豐富多彩。每個(gè)母親對(duì)自己的孩子都百般關(guān)心，我的母親也是如此。

那是一個(gè)陰云密布的下午。

下課鈴響了，我伸展了一下身子，準(zhǔn)備回家，此時(shí)天公不作美，突然電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘，現(xiàn)在該怎么辦？

這時(shí)我的心情就像此時(shí)的天氣一樣陰郁。外面的雨仿佛落在我的心里，讓我感到無(wú)奈和無(wú)助。好想有人帶傘給我，這是我唯一的想法。可是過(guò)了許久也沒(méi)有人來(lái)，我的心情變得煩躁起來(lái)。心想：爸爸媽媽都在單位呢，在這傻等不是辦法，要是沒(méi)有人來(lái)接我，那我要等多久呢？我應(yīng)該冒雨沖回去，不，還是再等等吧！等著等著，正當(dāng)我做好沖向雨中的準(zhǔn)備時(shí)，忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)既熟悉又親切的聲音，我很快就判斷出這聲音一定是媽媽的。果然看見(jiàn)媽媽出現(xiàn)在雨霧之中！我高興得差點(diǎn)哭了起來(lái)，媽媽向我跑過(guò)來(lái)。此時(shí)的我，已經(jīng)忘卻先前的無(wú)助和焦慮，向媽媽奔去。我來(lái)到媽媽媽的面前時(shí)，看到媽媽手中空無(wú)一物，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)憔蛶б话褌銌?？”媽媽很慚愧的告訴我：“由于怕你等得著急，就沒(méi)回家，直接從單位趕過(guò)來(lái)，不過(guò)兩個(gè)人打一把傘還是可以的?！弊咴谄教沟拇舐飞?，走在密密麻麻的雨滴里，我看了看媽媽?zhuān)鋈粫r(shí)間停止了，我無(wú)法相信自己的眼睛：年輕的媽媽頭上已爬上絲絲銀發(fā)，眼角已出現(xiàn)許多細(xì)小的皺紋……

媽媽的半邊身子已經(jīng)被雨水淋濕了，可媽媽的臉上卻始終微笑著。我懂得了媽媽是把我的快樂(lè)當(dāng)成自己的快樂(lè)，把我的痛苦當(dāng)成自己的痛苦。

此刻的我，心里暗暗下了決心：一定要努力學(xué)習(xí)，用我的一顆赤子之心來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我春天般的愛(ài)，直到永遠(yuǎn)……

下雨初中作文 篇13

嘩啦！嘩啦！熱情如火的雨滴正準(zhǔn)備展開(kāi)一場(chǎng)撼動(dòng)人心又熱鬧非凡的狂想曲，而成群結(jié)隊(duì)且欣喜若狂的青蛙們，個(gè)個(gè)鼓起大肚皮，聲嘶力竭的唱著“呱！呱！呱！……”還不只如此，就連在一大片烏云中的雷電兄弟也想來(lái)大顯身手，看來(lái)這一次的下雨天特別的不平常，可能會(huì)演變成一場(chǎng)振奮人心且使人為之瘋狂又興奮的“下雨天狂想曲”！

在這下雨天狂響曲中，雨，有如發(fā)出各式各樣不同音調(diào)的鋼琴，不停彈奏激烈的曲子，好像是上萬(wàn)顆珍珠落下，彈出那青翠響亮的“音樂(lè)”，雖然乍聽(tīng)之下順序雜亂無(wú)章，但子細(xì)玲聽(tīng)下還真有著那輕快的節(jié)奏，我真的體會(huì)了詩(shī)人所說(shuō)的“大珠小珠落玉盤(pán)”，叫我欣喜若狂??！接著是下雨天狂響曲中擔(dān)任伴奏的“青蛙樂(lè)團(tuán)”！它們“呱！呱！呱！呱！呱！呱！……”陶醉在自己的歌唱世界。雖然聽(tīng)不太懂它們?cè)诔?，不過(guò)我可以感受到那激動(dòng)和狂野的心情，讓我不禁也high起來(lái)！

原來(lái)下雨天這么熱鬧呀！連天上的雷公哥哥與閃電弟弟都忍不住下來(lái)共襄盛舉，大鬧一番。雷公哥哥使勁的用力敲打那聲音低沉的“大雷鼓”，“轟??！轟??！轟??！”讓這“下雨天狂想曲”多了幾分震撼和精神，氣勢(shì)果真磅?，不可小覷；而閃電弟弟雖然沒(méi)有帶任何“樂(lè)器”，但也不遑多讓?zhuān)瑤?dòng)的了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，為什么呢?原來(lái)是引來(lái)了那神秘又奇妙的“燈光”，讓天地萬(wàn)物一起狂歡，真如“金蛇狂舞”??！看來(lái)，閃電弟弟也是個(gè)不可或缺的角色呢！

下雨天狂想曲慢慢進(jìn)入尾聲，音樂(lè)也漸漸緩和下來(lái)。這時(shí)，大家都安靜的停止了。不久就聽(tīng)見(jiàn)“聽(tīng)眾們”此起彼落的“鼓掌聲”及“歡呼聲”，看來(lái)大伙兒都無(wú)比的興奮，好似剛開(kāi)完一場(chǎng)瘋狂的派對(duì)。我想這個(gè)“下雨天狂想曲”和“暴風(fēng)雨”可是有得比較的了！因?yàn)樗偪竦米屓司穸稊\；它激烈得讓人欣喜若狂；它震撼了整個(gè)大地！這就是“下雨天狂想曲”最大的的特色！

下雨初中作文 篇14

窗外，雨在悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天地都 籠了進(jìn)去。一絲輕風(fēng)掠過(guò)，幾縷雨線偏離了原來(lái)的軌道，飄 過(guò)紗窗，灑在我的發(fā)際、唇邊。哦，清清的、涼涼的，仿佛還帶著一點(diǎn)若有若無(wú)的苦澀。

我手捧著一封沉重的信，朦朧的視野里，恍惚出現(xiàn)了個(gè) 天真的、充滿(mǎn)幻想的女孩子的身影，時(shí)而靜靜地沿著潤(rùn)濕的 小路走著，時(shí)而發(fā)出清脆的笑聲……啊，雨翡，是你嗎？我 想睜大眼晴看個(gè)明白，但瞬間，那個(gè)身影就消失了，只有如煙的小雨仍在下著。

“雨翡，雨翡，你還……好嗎？”紛亂的風(fēng)翻卷起我的 思緒，我又憶起那些無(wú)法忘卻的往亊……

那是一個(gè)周日的下午，空中也飄著這樣的雨絲，煙村，綠 野、碧樹(shù)都成了淡墨水彩畫(huà)。就在校外那條蜿蜒的田間小路 上，獨(dú)步雨中的我遇到了同樣在雨中獨(dú)步的你。那時(shí)，你晶瑩的眸子里寫(xiě)著的一抹無(wú)從說(shuō)起的淡淡憂(yōu)傷與激動(dòng)，你手里握 著一束剛剛采下來(lái)的野花，花辮上閃動(dòng)普幾顆星星般的雨珠。

記得當(dāng)時(shí)，我們互相凝視了片刻，接著，你的視線落在 我那件淺紫色的襯衣上。你微笑著輕輕地說(shuō)：“你知道嗎？ 我正在默念戴望舒的《雨巷》，誰(shuí)知就真飄來(lái)了 ‘一位丁香 一樣結(jié)著愁怨的姑娘’，好巧！ ”我也禁不住笑了： “是嗎？ 可惜我不是‘結(jié)著愁怨’，而是‘結(jié)著驚喜’?！?“驚喜？ ” “是啊，好不容易兩個(gè)喜歡淋雨的傻瓜碰到了一起，不‘驚喜’難道‘驚悲’嗎？ ”不約而同地，我們哈哈大笑起來(lái)。雖然我們 不曾相識(shí)，我們卻一見(jiàn)如故了。是的，一見(jiàn)如故……

不記得那天的兩是何時(shí)停的，只記得我們?cè)谀菞l小路上 留下了一串又一串腳?。恢挥浀梦覀兡伛雎?tīng)著瀟灑的雨 聲，仿佛在一支柔美恬淡的古曲里漫游，誰(shuí)也不多說(shuō)一句話。 還記得后來(lái)，你告訴我你叫雨翡，是高我一級(jí)的學(xué)生；再后來(lái)，我們就披著暮靄，走回到了那個(gè)我們深深摯愛(ài)著的校園。 從此，每一個(gè)細(xì)雨飄飛的日里，便再不是我孤獨(dú)的身影 煢煢孑立！從此，每一個(gè)微雨輕灑的夕陽(yáng)下，便有兩個(gè)女孩 子，扯著雨絲，編織著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事……

雨翡，那時(shí)的你，總是那樣喜愛(ài)幻想，那樣充滿(mǎn)自信。“小 云，我們都喜歡雨，將來(lái)，我們一起去做個(gè)‘雨季詩(shī)人’好 嗎？ ”你睜大雙眼，憧憬著美好的“將來(lái)”，“真的，我要做 個(gè)詩(shī)人，我不但要寫(xiě)出‘留得殘荷聽(tīng)雨聲’的凄涼，我還要寫(xiě) 出“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)’的悲壯，我更要寫(xiě)出 ‘林雨落幽燕，白浪滔天’的豪邁，我要把這清新瑩潔的雨中 世界寫(xiě)進(jìn)我的詩(shī)行，讓更多的人來(lái)欣賞它，感受它。我相信， 繆斯會(huì)向我微笑的。你說(shuō)呢？小云?！蹦阊劬镩W耀著那簇 希望之火，我只覺(jué)得我也要被它燃燒起來(lái)了。

雨翡，多少個(gè)日子，我們就這樣平靜而美麗地過(guò)去了。 直到有一天，你紛飛的淚花如同紛揚(yáng)的雨絲，你抽泣著告訴 我，你那不富裕的家庭，需要你告別學(xué)校，去做那位“富得流油，又有權(quán)有勢(shì)，嫁過(guò)去準(zhǔn)享一輩子?！薄材愀赣H的話〉 的村長(zhǎng)的兒媳時(shí)，我才猛然驚覺(jué)，我們并不是生活在世外桃 源，現(xiàn)實(shí)不但有詩(shī)有夢(mèng)有歌有笑還有風(fēng)暴有雷霆！

雨翡，你不知該如何面對(duì)這個(gè)事實(shí)，你痛哭過(guò)，你哀求 過(guò)，你也抗?fàn)庍^(guò)，終于，你失望了。在那個(gè)凄迷的雨季里， 你離幵了學(xué)校，帶著父母難拗的意愿，帶著那個(gè)沒(méi)有結(jié)局的 夢(mèng)，帶著我一顆失落的心和無(wú)語(yǔ)的祝福……。

你出嫁那天，喧鬧的鑼鼓聲沸騰了你那個(gè)不算很大也不 算太小的村子。震耳欲聾的鞭炮聲中，我眼前旋轉(zhuǎn)著的是一 雙雙眼睛：滿(mǎn)足的是你的父母，得意的是村長(zhǎng)那位不學(xué)無(wú)術(shù)的公子，艷羨的是你那眾多的鄉(xiāng)親……只不知道你—躲在披紅掛彩的轎車(chē)?yán)锏挠牯洌丝淌鞘裁礃幼樱?/p>

那天，也是細(xì)雨霏霏，但不是在校外散步，而是一個(gè)女 孩子在哀哀飲泣……

那年，正是你十七歲的如花時(shí)光……

雨點(diǎn)飄灑在窗上，打斷了我的回憶，我繼續(xù)往下看信。

“……一切都已成為過(guò)去，再?zèng)]有了那個(gè)你熟悉的、有 太多夢(mèng)想的雨翡，有的只是一個(gè)令不少人眼紅的少婦(別怪 我太殘忍，小云，這已是事實(shí))。我鬧不明白，我到底是有 幸還足不幸？我更鬧不明白，身為農(nóng)村的女孩子為什么就這 么一條路？小云，真的好羨慕你，還有一個(gè)綠色的校園，一 個(gè)有可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)……”

讀著信，我禁不住淚如泉涌……

“云深竹徑音猶在，雨打月容夢(mèng)不回。”

如今又是細(xì)雨霏霏，那個(gè)曾經(jīng)同我一道聽(tīng)雨的女孩子呢？

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初中下雨日記經(jīng)典四篇

我們認(rèn)為這篇“初中下雨日記”文章非常適合廣大讀者閱讀，很多時(shí)候我們都要掌握文頭的書(shū)寫(xiě)，學(xué)術(shù)界對(duì)范文的應(yīng)用正逐漸增加。在寫(xiě)作過(guò)程中我們可以將自己的想法融入范文的結(jié)構(gòu)中。你想好自己的范文怎么寫(xiě)了嗎？

初中下雨日記 篇1

黑云翻墨未遮天。

蟬鳴終于不似先前的親切，變得聒噪起來(lái)。愈來(lái)愈沙啞，愈來(lái)愈驚慌失措;爾后，又無(wú)助地吶喊，似乎陷入了前所未有的絕境。旋即，又振翅欲飛;倏地，卻無(wú)力地掉落在地，連聲響兒都沒(méi)有。

放在茶幾上的水杯，本還有半杯水;但它似乎慢慢地減少了——又似乎沒(méi)有?？v使水珠不忍消失，拼命往底鉆，還是無(wú)可奈何，只覺(jué)得自己的身體變輕了，在上升;忽的，化作一縷青煙，緩緩彌散。等到滿(mǎn)頭大汗的小伙子端起水杯，才發(fā)現(xiàn)杯中已無(wú)甚水。

渴啊!少年沖到水龍頭前，“咕嘟咕嘟”猛喝了幾口，還嫌不夠。實(shí)在忍不了了，就用水洗了個(gè)頭——但那又能起到什么作用呢?只需坐在門(mén)檻，不消一時(shí)，頭發(fā)就有干巴巴的了。望著即將融化的柏油馬路，他只覺(jué)得身上的每一個(gè)毛孔都大張著嘴，聲嘶力竭地呼喊：“我要呼吸!我要呼吸!”

一股熱浪襲過(guò)，路邊的小草隨之蔫下了腦袋，無(wú)精打采，容貌盡去，導(dǎo)致小花也失去了往日的明媚;樹(shù)上的綠葉打著卷兒，畢竟丟失了綠的色彩，枯黃得像貧瘠的土地;集市上的水果更是損傷慘重，水分流失，惹得商人咬牙切齒，怨聲載道。

蜻蜓飛得更加低了，越飛越慢，最終停在一棵干枯的蓮蓬上。蓮瞬時(shí)栽了下去;水位明顯下降，魚(yú)兒卻拼命往上鉆，仿佛已經(jīng)透不過(guò)氣兒來(lái)了。

一片死寂。

紙張就在即將燃起的時(shí)候，只覺(jué)身上滴下了一滴冰涼涼的東西……

于是，大街小巷，一把把紙傘多了起來(lái)，歡樂(lè)跳舞;池塘邊，一大群男孩洋溢著微笑，吃驚而又略帶喜悅的拾撿著胖魚(yú)，一條，兩條……

初中下雨日記 篇2

曾聆聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)首動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲樂(lè)，都不能打動(dòng)我的心弦。唯有你--雨，你令我難以忘懷的那便是你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和擁有你那天籟奇跡般的音樂(lè)天賦來(lái)敲響那些迷失了方向的人們。

“嘀嗒嘀嗒……”望向窗外，原來(lái)這時(shí)夜色已漸漸朦朧，這聲音便是你雨水滴落的聲音，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這聲音就像是一個(gè)個(gè)美妙的音符，彈奏出豐富多彩，動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律。原本生活枯燥乏味、單調(diào)到不行的一切，被你這擁有世界上所有樂(lè)器都演奏不出來(lái)的音樂(lè)家，給生活增添了樂(lè)趣，讓人賞心悅目。聽(tīng)--“根據(jù)新聞報(bào)道我國(guó)大部分干旱地區(qū)，因?yàn)檫@場(chǎng)及時(shí)雨得到了緩解。”雨，你聽(tīng)到了嗎？大家都在贊賞你的偉大功績(jī)呢！你真是一場(chǎng)“久旱逢甘雨”。你滋潤(rùn)了正要因無(wú)水可汲的大地伯伯，給了他生的希望，也給了生活在大地上的人類(lèi)，動(dòng)植物一次生的希望，就像在黑暗中看到了一束光明，那樣令人興奮，激動(dòng)不已。你這及時(shí)雨啊，你是生的希望，愛(ài)的使者。

閉上眼，伸出雙手，感受滴落在手心里的雨，是那樣的清澈明凈。驀地，回想起自己心中的多次傷感，隨著漸漸滴落的你--雨，我才知自己的心中一直埋藏在深處的憂(yōu)傷是那么微不足道。有人說(shuō)雨是心情的指揮棒。雨天，細(xì)雨綿綿，容易使人心煩。但暴熱的天氣，細(xì)雨紛飛，又會(huì)使心情為之一爽。有時(shí)候，滔滔洪水給人們?cè)斐闪瞬豢晒懒康膿p失，甚至危及人類(lèi)的生命。

聽(tīng)到這些，雨，你可能會(huì)眼淚泛眶，可是，我始終相信你且永遠(yuǎn)堅(jiān)定與你，你只是一時(shí)的無(wú)知，你的本性善良無(wú)比，你渴望得到人們的期許，不知道如何做到人們的喜歡，你不知道哪里需要你，不過(guò)你知道的那便是你有恩于大家，你不求大家的回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)那便是你可親可敬的精神。

雨絲條條，天地變成白茫茫的景象。這是我所喜歡的。不久雨停了，烏云飄走了，太陽(yáng)出來(lái)了，大地上的一切顯得更加比之前清晰了，讓人眼前一亮的感覺(jué)。雨后這種清晰，便知你，雨，幫忙沖刷了大地上的塵埃顆粒。花兒經(jīng)過(guò)你的沖洗，心情變得神清氣爽了，喜笑顏開(kāi)低盡情開(kāi)放她本擁有的那種獨(dú)特的美。這才便是人們所說(shuō)的“雨后天晴”。

此刻，我的心情如清新脫俗般的白蓮盛放一樣，為之一快便脫口而出：“下雨天，真好！”

初中下雨日記 篇3

篇一：下雨天

教室里有人“唰唰唰”埋首寫(xiě)著功課，有人寧?kù)o的閱讀著，窗外由遠(yuǎn)而近傳來(lái)時(shí)鐘般規(guī)律的“滴答滴答”聲，節(jié)奏瞬間加快，??！天空下起了傾盆大雨，天神給予大地歡馬奔騰般的雨水，聲勢(shì)壯闊。街上的人們紛紛避雨，花草樹(shù)木則是隨著雨勢(shì)擺動(dòng)身軀，打著拍子，大地將共同演奏一首下雨天狂想曲。

路上的車(chē)子紛紛減速，亂了秩序，原本暢行無(wú)阻的馬路因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來(lái)的大雨而擠得水泄不通；行人紛紛掏出雨傘，撐開(kāi)一朵朵的傘花，形成一片流動(dòng)的“花海”；沒(méi)帶傘的人趕緊拿著包包充當(dāng)雨具，倉(cāng)皇躲雨。正在打球的人，絲毫不受影響，形成名符其實(shí)的“汗如雨下”；小孩子拋開(kāi)大人平時(shí)的叮囑，在這雨中盡情嬉戲玩耍，雙手捧接雨水互相潑灑，玩得不亦樂(lè)乎。

渴望甘霖的花草開(kāi)心的張大了嘴，大口大口喝著這甘甜的雨水；大樹(shù)原本即將干枯的身子，因?yàn)檫@場(chǎng)雨重現(xiàn)生機(jī)，開(kāi)心的伸出雙手迎接。小花隨著雨開(kāi)心擺動(dòng)，成為雨中舞者；小草彎著腰恣情的享受頂級(jí)的SPA?；ú輼?shù)木把握當(dāng)下洗了一次舒舒服服的澡，紓解疲勞。

蚯蚓從土里鉆了出來(lái)，青蛙跳出田埂，清了清喉嚨，一展歌喉。水里的魚(yú)兒游到葉面下躲雨，鳥(niǎo)兒蝴蝶及蜜蜂似乎能預(yù)知雨的到來(lái)，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。這場(chǎng)大雨讓路邊的小狗避之不及，害得它狼狽不堪，變成了“落湯狗”，趕緊躲到屋檐下，奮力的將身上的雨水甩干。

大雨來(lái)得快，去得也快，雨過(guò)天晴，烏云散去，太陽(yáng)公公露臉，天空出現(xiàn)一道彩虹，人們紛紛拿起智能型手機(jī)，記錄彩虹的美，這應(yīng)該是天空演奏完美雨天狂想曲后驕傲的微笑吧！

篇二：下雨天，真好

曾聆聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)首動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲樂(lè)，都不能打動(dòng)我的心弦。唯有你--雨，你令我難以忘懷的那便是你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和擁有你那天籟奇跡般的音樂(lè)天賦來(lái)敲響那些迷失了方向的人們。

“嘀嗒嘀嗒……”望向窗外，原來(lái)這時(shí)夜色已漸漸朦朧，這聲音便是你雨水滴落的聲音，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這聲音就像是一個(gè)個(gè)美妙的音符，彈奏出豐富多彩，動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律。原本生活枯燥乏味、單調(diào)到不行的一切，被你這擁有世界上所有樂(lè)器都演奏不出來(lái)的音樂(lè)家，給生活增添了樂(lè)趣，讓人賞心悅目。聽(tīng)--“根據(jù)新聞報(bào)道我國(guó)大部分干旱地區(qū)，因?yàn)檫@場(chǎng)及時(shí)雨得到了緩解?！庇辏懵?tīng)到了嗎？大家都在贊賞你的偉大功績(jī)呢！你真是一場(chǎng)“久旱逢甘雨”。你滋潤(rùn)了正要因無(wú)水可汲的大地伯伯，給了他生的希望，也給了生活在大地上的人類(lèi)，動(dòng)植物一次生的希望，就像在黑暗中看到了一束光明，那樣令人興奮，激動(dòng)不已。你這及時(shí)雨啊，你是生的希望，愛(ài)的使者。

閉上眼，伸出雙手，感受滴落在手心里的雨，是那樣的清澈明凈。驀地，回想起自己心中的多次傷感，隨著漸漸滴落的你--雨，我才知自己的心中一直埋藏在深處的憂(yōu)傷是那么微不足道。有人說(shuō)雨是心情的指揮棒。雨天，細(xì)雨綿綿，容易使人心煩。但暴熱的天氣，細(xì)雨紛飛，又會(huì)使心情為之一爽。有時(shí)候，滔滔洪水給人們?cè)斐闪瞬豢晒懒康膿p失，甚至危及人類(lèi)的生命。

聽(tīng)到這些，雨，你可能會(huì)眼淚泛眶，可是，我始終相信你且永遠(yuǎn)堅(jiān)定與你，你只是一時(shí)的無(wú)知，你的本性善良無(wú)比，你渴望得到人們的期許，不知道如何做到人們的喜歡，你不知道哪里需要你，不過(guò)你知道的那便是你有恩于大家，你不求大家的回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)那便是你可親可敬的精神。

雨絲條條，天地變成白茫茫的景象。這是我所喜歡的。不久雨停了，烏云飄走了，太陽(yáng)出來(lái)了，大地上的一切顯得更加比之前清晰了，讓人眼前一亮的感覺(jué)。雨后這種清晰，便知你，雨，幫忙沖刷了大地上的塵埃顆粒?；▋航?jīng)過(guò)你的沖洗，心情變得神清氣爽了，喜笑顏開(kāi)低盡情開(kāi)放她本擁有的那種獨(dú)特的美。這才便是人們所說(shuō)的“雨后天晴”。

此刻，我的心情如清新脫俗般的白蓮盛放一樣，為之一快便脫口而出：“下雨天，真好！”

篇三：下雨天真好

“滴嗒，滴滴嗒……”一覺(jué)醒來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)窗外響起了淅淅瀝瀝的雨聲，我興奮地一躍而起，拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)，往外一伸手，雨點(diǎn)兒調(diào)皮地蹦在我的手心里，握起手來(lái)一抓，水珠又從指尖溜走了，仿佛還笑著說(shuō)：嘿嘿，你抓不著我！我迅速穿好衣服，飛跑下樓，拉開(kāi)大門(mén)沖進(jìn)雨中。

這春雨不像冬天的雨那樣寒冷刺骨，它是溫暖的；這春雨不像秋天的雨那樣蕭瑟凄涼，它是美妙的；這春雨不像夏天的雨那樣轟烈短暫，它是細(xì)膩的。立在雨中，感受著自然的親切觸摸，如絲綢般舒適，又伴著縷縷春風(fēng)拂動(dòng)，似乎媽媽呵護(hù)著我。

我跳躍在雨中，濺起片片水花，射向四方。我跳著轉(zhuǎn)著，忽然，眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)，在春雨的洗滌下，路旁的樹(shù)木煥然一新，長(zhǎng)出片片嫩綠的樹(shù)葉；田野上的小草兒紛紛昂起了頭，吮吸著自然的甘露；屋檐下，從遙遠(yuǎn)南方歸來(lái)的燕子也撲動(dòng)著翅膀，似乎也想感受著雨中的歡樂(lè)。還有那遠(yuǎn)處金黃的迎春花綻放著笑臉，注視著這充滿(mǎn)生機(jī)的大地?？粗粗?，我不禁被迷住了，腳下停止了跳動(dòng)，快步跑到樹(shù)下，用指尖輕輕地觸碰那嬌嫩的綠葉，葉子抖了抖身子，開(kāi)著玩笑把身上那晶瑩的雨珠揮上我的臉頰。

在這時(shí)，流水也趕來(lái)了。

潺潺的溪水緩緩流過(guò)，他向春雨打聲招呼“汩汩……”雨點(diǎn)們仿佛是遇見(jiàn)了大哥哥，都朝他擠去，紛紛沖進(jìn)他的懷抱，發(fā)出“叮咚，叮咚”的脆響。這聲音真像那小鼓敲動(dòng)的聲音，引來(lái)了愛(ài)音樂(lè)的風(fēng)姑娘，她在林間舞蹈，樹(shù)哥哥們紛紛應(yīng)和，發(fā)出“沙沙”的聲音為她伴奏。竹林里，躲藏在地下的春筍兒也冒出頭來(lái)湊熱鬧，想看看這美妙的表演，不知不覺(jué)中竟拉長(zhǎng)了身子，陶醉在悅耳的樂(lè)聲中。

一旁的小草手拉著手，搖頭晃腦地聽(tīng)著，讓人看得如癡如醉。

“嘰嘰”一聲脆響混入了這場(chǎng)表演之中，抬頭一看，原來(lái)是飛鳥(niǎo)家族的歌唱家黃鶯也趕來(lái)為我們助興。這一種種天然的音樂(lè)混搭成了一種曼妙的交響樂(lè)，絲毫不遜色于舉世聞名的《月光曲》。聽(tīng)著這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我仿佛也成了他們其中的一員，在風(fēng)中起舞，在雨中歌唱，那歡樂(lè)的氣息彌漫在天地間。

許久，春雨慢慢退去，大地在這精心的洗禮后，呈現(xiàn)出一幅精美的畫(huà)卷：太陽(yáng)公公灑射著金色的光芒，彩虹姐姐亮出了她五彩的衣裳，仿佛是那天邊的一張笑臉，燦爛而美麗。

?。∠掠晏?，真好！

初中下雨日記 篇4

初中下雨為題目的日記范文整理1

伴著那轟隆隆的巨響，歡快的天空的精靈――雨來(lái)到了大地!

呵，無(wú)數(shù)個(gè)豆大的雨點(diǎn)向著大地劈劈啪啪地打來(lái)了!眨眼間，大地簡(jiǎn)直變了樣，建筑物都披上了一層薄薄的輕紗，的葉子、花朵都和雨點(diǎn)來(lái)了一次親密接觸，爺爺家的牽?；▌t十分順從，葉子從上到下，接連點(diǎn)起頭來(lái)!原來(lái)由于牽?；^小尾大，簡(jiǎn)直像一座綠色玲瓏塔，所以雨點(diǎn)滴到小的葉子上，再滾落到下面的葉子上，這樣依次往下，可有趣了!

不知不覺(jué)中，從屋頂上漸漸地垂下一條條細(xì)細(xì)的“線”，雨下得越大，“線”越粗，從屋頂上奔騰而下，與更多的匯集在一起?！皣W啦啦”，豆大的雨點(diǎn)在地上唱著歡快的歌，地上濺起一層雪白的雨霧，美麗極了!風(fēng)兒變?nèi)崃?，空氣新鮮了，而雨卻在大地上變出了一個(gè)個(gè)小水洼，一條條小溪!大街上，越來(lái)越多的美麗的“花”開(kāi)了，有白的、綠的、紅的……它們還調(diào)皮地跑來(lái)跑去，穿梭在馬路上，有趣吧!

望望天空，仍然黑壓壓的，不時(shí)天空中劃過(guò)一道亮光，隨后帶來(lái)一聲轟轟的巨響，仿佛一個(gè)調(diào)皮的小精靈，冷不丁給人一個(gè)驚喜!

窗前涼風(fēng)微微吹來(lái)，不禁讓人困意四起。正在哈欠連天呢!突然發(fā)現(xiàn)外面的一切悄悄靜了下來(lái)，雷聲消逝了;花朵也悄悄綻放了;雨漸漸小了;路上的行人漸漸多了;天空漸漸放晴了!陽(yáng)光穿過(guò)烏云，射到濕潤(rùn)的大地，這陽(yáng)光仿佛一針興奮劑，大地又充滿(mǎn)了活力，來(lái)迎接新的一天了!

“哈欠、哈欠”，朋友們，看來(lái)我真的太困了，再見(jiàn)!

初中下雨為題目的日記范文整理2

下雨了，空氣沉沉的，天暗暗的。一團(tuán)團(tuán)迷霧擋住了人們的視線，世界好像一下子變小了許多。

下雨了，空氣十分逼人，任何豪情壯舉都鋪展不開(kāi)，一切色彩斑斕的景致都消失了。我坐在窗前，透過(guò)玻璃看著外面。看著外面的路在雨的沖刷下更泥濘難走，看著院中的花在雨的打擊下零落不堪，看著路上的行人在雨中艱難的走著。

暗淡的光照著密密的雨腳，一滴雨撞擊到地面，碎了。碎成了一潭水，再也聚集不起來(lái)了。就好像我心中曾擁有的那無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)接一個(gè)的破了。破的不留痕跡，破的干凈利落。

人在室內(nèi)，可心早已飄蕩出去了，飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我好像就是著雨中的一個(gè)者，這雨款款的剝奪了我的活力，讓我對(duì)任何事都那樣敏感畏怯，沒(méi)有安全感，也沒(méi)有方向感。我沒(méi)有雨鞋和傘，只能淋著雨在泥濘的路上艱難緩慢的前進(jìn)，有時(shí)還會(huì)倒退。迷霧擋住了我的視線，常常辨不準(zhǔn)方向。我好像陷入了僻遠(yuǎn)、孤苦的境地，無(wú)法自拔。我好怕，怕自己會(huì)跌到，沾的滿(mǎn)身是泥，且沒(méi)有勇氣在爬起來(lái)了。此刻多希望找一個(gè)避風(fēng)港，安逸的休息一陣，哪怕只有一分一秒?？墒俏也荒?，我不能停止，不能頹廢。因?yàn)槲曳路鹩挚吹搅岁?yáng)光下那個(gè)曾經(jīng)快樂(lè)、瘋狂、自信的我，想起了雨中有過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)成就。才恍然：我不能放棄，即使雨很大很大。

是的，我不能放棄，更不能迷失，或許明天就會(huì)是個(gè)晴朗的早晨。雨后的清晨，鋪天蓋地的奔泄著一種興奮劑，會(huì)讓我把雨忘的差不多，留下的只有淡淡的、陰陰涼涼的感覺(jué)，讓我回味無(wú)窮。燦爛的陽(yáng)光會(huì)再度降給強(qiáng)大的力量，支持我走完這段旅程。

初中下雨為題目的日記范文整理3

滴滴答答……屋外傳來(lái)了美妙而動(dòng)聽(tīng)的雨聲，哦，原來(lái)天空下起了蒙蒙細(xì)雨，也許是雨天的特技吧。屋頂?shù)孛妗Ｒ磺卸甲兂闪似婷顭o(wú)比的琴鍵飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。一連四天，雨天一直還沒(méi)回家，它在站崗的同時(shí)，它有停過(guò)、下過(guò)、藏起來(lái)過(guò)，可它就是不回家，真是淘氣的小孩。

雨天它行成了一幅美麗的圖畫(huà)，無(wú)數(shù)個(gè)水滴快樂(lè)地從天上跳下來(lái)，像一個(gè)從來(lái)沒(méi)出來(lái)的小孩子，落到地上還愉快地跳躍著，濺起了一個(gè)個(gè)水泡。雨下得再大再猛，辛苦的人們，還是像平時(shí)一樣認(rèn)真地干活，開(kāi)鋪的開(kāi)鋪，賣(mài)菜的賣(mài)菜，上班的上班……因?yàn)樗麄冇胸?zé)任，在他們背后有一個(gè)家庭，他們的努力和付出是為了讓家人過(guò)得更快樂(lè)更幸福。

雨滋潤(rùn)了土地，還滋潤(rùn)了萬(wàn)物，更是滋潤(rùn)了我們的心田。如果你遇到雨天，請(qǐng)別把它拒了千里之外，請(qǐng)別怨它濕淋淋的，真煩人。你可以靜靜地，聽(tīng)著靜靜地看著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@場(chǎng)雨，我們的水源不會(huì)缺，反而多了，然后你會(huì)看見(jiàn)，萬(wàn)物都蘇醒起來(lái)，土壤了綠草探出小腦袋，一望無(wú)際，花兒都盡情地綻放，散發(fā)出香味。真是美不勝收啊。讓你覺(jué)得，這世界如此美麗，如此芳香。

初中下雨為題目的日記范文整理4

冬天在我們快樂(lè)的笑聲下悄然無(wú)聲地過(guò)去了，春天又踮起腳尖飛到了我們的身邊來(lái)。春天又來(lái)臨，免不了一場(chǎng)春雨，但那場(chǎng)春雨，是我見(jiàn)過(guò)最美的一次……

今天星期五，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要下雨，我心里嘀咕著，真是的，最討厭下雨了，又要帶傘。清晨，開(kāi)始下雨了，我揉揉眼睛，然后望著我不足三步遠(yuǎn)的蒲公英，不經(jīng)意地向外望了望?！捌鋵?shí)下雨沒(méi)我想象中的那么討厭的嘛！”我笑嘻嘻地說(shuō)，這春雨不是可怕的傾盆大雨，而是溫柔的蒙蒙細(xì)雨，漸漸地，我愛(ài)上了這個(gè)滴滴答答唱著歌的雨姑娘。

我換了衣服，洗漱完畢，匆忙地跑下了樓。哇！我突然感覺(jué)是第一次真正地看清了這個(gè)世界，這個(gè)五彩繽紛的世界，這個(gè)充滿(mǎn)過(guò)我們孩子笑聲的世界。在春雨的沐浴之下，玫瑰花像紅撲撲的瑪瑙一樣，紅得水靈，美得讓人眼前發(fā)亮，當(dāng)然，我種的蒲公英種子已經(jīng)發(fā)芽了，它們頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，發(fā)芽，這次的雨讓他們有了足夠的力量向邁出了大大的一步。

這時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，雨還沒(méi)完，我又跑下了樓，因?yàn)槲移炔患按叵肟匆豢赐砩系拇河晔鞘裁礃幼??！巴?！真漂亮?！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)到，那時(shí)我看到墻腳邊有一棵狗尾草，它的毛嘟嘟的葉子已經(jīng)有了許許多多的露珠，它們晶燦燦的，當(dāng)然，這是在燈光的照輝下。站在中間，向天上一望，我看到了“雨柱”，“哎呀！”天上的雨點(diǎn)毫無(wú)忌憚地落到了我的眼睛里。

回到了家，打開(kāi)，聽(tīng)起了武藝的《下雨天》，我也跟著唱起來(lái)，想到了下雨時(shí)的情景，正好聽(tīng)到了：“下雨天，在窗前，我看見(jiàn)眼前，淋濕的一切哭泣的世界，感動(dòng)著寂寞的夜……”

初中下雨為題目的日記范文整理5

下雨了，從昨夜時(shí)分一直下到現(xiàn)在，淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)灑落，本該有的快樂(lè)心情卻被這場(chǎng)雨徹底打亂了，雨卻還沒(méi)有要停的意思?？粗巴饽怯隄n花落，紅散香凋，便有幾份凄迷，更有幾份感傷了。

昨夜時(shí)分正在我那溫馨的小小世界無(wú)憂(yōu)的睡著，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲喊我，要我一起摘衣服，誒――無(wú)奈只好起身和媽媽一起摘下衣服。摘完了我卻怎么也睡不著了，自己一個(gè)人開(kāi)始坐在房檐下看雨，看那水晶一樣的雨珠從無(wú)盡的天空落下，像那天真快活的天使般自由自在的飄落，最終重重的摔在地上變成了地上的灘灘冰水。可是，并不是一味的落下破碎，你用心去看，會(huì)看到雨滴在生命的最后一瞬間用盡全身的力氣將生命的碎花綻放！看！一個(gè)小小的雨滴都要將生命的光彩綻放，我們?yōu)楹尾灰?？回顧一下我們自己，總是給失敗去找很多很多的理由，這又有何意義呢？有句話大家常說(shuō)：只為成功找方法，不為失敗找理由。說(shuō)得不錯(cuò)，很容易理解，為了成功去尋找適合自己的方法，失敗了不要灰心，也不要去找那些理由來(lái)掩藏自己的失敗。因?yàn)橐呀?jīng)失敗了，淚水并不能換來(lái)希望，只有自己辛勤的汗水，才可以澆灌出理想的花兒。

走到屋外，我繼續(xù)欣賞著美麗的雨滴。同樣雨也如同花草樹(shù)木一樣，能否成為風(fēng)景，還取決于人們的心情，久旱逢甘霖，不論在誰(shuí)的眼里，都是一份美麗。例如現(xiàn)代代名士周作人把他的書(shū)齋取名為“苦雨”，雖然不能因此來(lái)判定他對(duì)雨的喜惡，卻由此可見(jiàn)周先生對(duì)雨多少有些無(wú)奈。記得還有人曾把她的閨房稱(chēng)為“聽(tīng)雨軒”，想她也是一個(gè)愛(ài)雨、喜雨、戀雨，對(duì)雨有著別樣情懷的人了。

雨，在不同的人的眼里，有著不同的景致，就如眼前的山水，一千個(gè)人有一千個(gè)風(fēng)景一樣。對(duì)雨，有人喜歡，有人討厭，有人嘆息，有人癡狂，感受各異。不要說(shuō)破壞了你的心情，而說(shuō)你的心情破壞了雨的美麗。

雨中的你是否還在憂(yōu)愁呢？讓我們仰望天空，用美好的心情去迎接雨后燦爛的陽(yáng)光吧！

下雨初中作文精選10篇

以下內(nèi)容“下雨初中作文精選”是欄目小編特意分享給您的。根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫(xiě)好各種作文，寫(xiě)作文的目的在于提升我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。寫(xiě)好作文要的就是多訓(xùn)練多思考。如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

下雨初中作文精選 篇1

雨，對(duì)我有種特別的情愫，大概是因?yàn)閶寢寔?lái)自雨的故鄉(xiāng)—寧德的緣故吧!每當(dāng)下雨天，媽媽總會(huì)告訴我關(guān)于她小時(shí)候的趣事，我想，這也是他紓解鄉(xiāng)愁的一種方式。

媽媽說(shuō)她小時(shí)候家境并不寬裕，住的事舊式的日式房子，雨天時(shí)，不但會(huì)有白蟻繚繞，而且還會(huì)漏水，偏偏寧德又是個(gè)多雨的地方，全家人只得拿著臉盆到處接水，滴滴答答，就如同交響樂(lè)團(tuán)般，在家中不絕于耳。

而我，小的時(shí)候，并不喜歡下雨的日子，總覺(jué)得它是妨礙我出門(mén)玩的絆腳石，且濕答答的感覺(jué)，讓我不舒服。但長(zhǎng)大后，懂事了，知道了雨水對(duì)大地萬(wàn)物的重要性，也就不那么排斥了，且漸漸學(xué)會(huì)了在下雨的日子里自得其樂(lè)。

每當(dāng)天空中飄起了毛毛細(xì)雨，霧蒙蒙的雨中，彷佛進(jìn)入了云霄般，此時(shí)，我喜歡和同學(xué)漫步在校園中，談天說(shuō)地，聊聊心事，頗有古人‘西窗話語(yǔ)’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番難得的愜意，聽(tīng)著雨水輕輕扣擊校園樹(shù)葉時(shí)沙沙的聲響，那種滋潤(rùn)到心底的美妙，真是筆墨難以形容。而當(dāng)天空中下起了傾盆大雨，我總會(huì)想起牛郎與織女的凄苦，這滂沱大雨，想必是集結(jié)了所有為之動(dòng)容的世人的.眼淚吧!

不管是朦朦細(xì)雨，傾盆大雨，或是暴風(fēng)聚雨，各種的雨態(tài)、聲音和氣勢(shì)，豐富了世界、滋潤(rùn)了大地，洗滌了人們的心靈，也勾起了人們深藏的情感。在繁忙的社會(huì)中，你有多久不曾停下腳步，細(xì)細(xì)欣賞美麗的雨景?下次，記得停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音和情感吧!

下雨初中作文精選 篇2

禮拜天是下雨天，我超級(jí)討厭下雨天，由于一下雨，就不能出去玩兒，而且媽媽還會(huì)讓我在家里寫(xiě)功課，我就更討厭了。我允許媽媽我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一百分，就讓我們玩一天嘛！媽媽允許了，我和妹妹興奮地跳了起來(lái)，爸爸增補(bǔ)道：“記得一定要穿戴雨衣和雨鞋”，我說(shuō)：“好的”，然后我們一家人裝備齊全的出發(fā)了。

到了花園，我和妹妹下了車(chē)，看見(jiàn)地上有許多水坑，我看準(zhǔn)一個(gè)大水坑，雙腳并起，用力一跳，濺出了許多晶瑩的水花，妹妹也踩出了一個(gè)大大的水花，逗得我們哈哈大笑。

爸爸媽媽和妹妹在一起玩踩水花的游戲，我跑到花壇邊，花壇里的花競(jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛。有紫丁香，它的花瓣是紫色的，花蕊是黃色的，還有翠綠的花桿，像一位亭亭玉立的小女孩，錦繡極了。還有一片玫瑰叢，紅紅的花朵，深綠色葉子，花瓣上的露珠像水晶一樣晶瑩剔透。

我穿戴雨衣雨鞋，在花園里東逛逛，西看看，整個(gè)花園籠罩在水霧中，和晴天時(shí)的花園可真不一樣啊。我徐徐發(fā)現(xiàn)了下雨天的好處，雨水潤(rùn)澤津潤(rùn)了大地，花草樹(shù)木們都喝的飽飽的。我還可以自由安閑的踩水，下雨天也是很有樂(lè)趣的。

下雨初中作文精選 篇3

暑假里，下雨是常見(jiàn)的。記憶中，印象最深的莫過(guò)于那次下雨求學(xué)。

每當(dāng)太陽(yáng)再一次掛在當(dāng)空，我都會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得真快。可是，當(dāng)我自己在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間竟如此之慢。

飄然間，暑假過(guò)去了一半，懶惰的我再一次從床上爬起來(lái)。一看表，已經(jīng)7：45了，“今天怎么起晚了？”我奇怪地想著。時(shí)間不停地流逝，我快速地準(zhǔn)備，無(wú)意間聽(tīng)到窗外“嘀答嘀答”的聲音，向窗外望時(shí)，方知雨精靈們已經(jīng)下凡。聽(tīng)聲音下得還不小，再去看爸媽時(shí)，他們還沉浸在舒適的睡夢(mèng)中。我悄悄地取走了雨衣，推車(chē)準(zhǔn)備前往作文班。

忽然，一個(gè)想法劃過(guò)心頭：不去不就行了，起得遲又沒(méi)吃飯，況且還下著雨，離家又遠(yuǎn)，請(qǐng)假不就完了嗎？

可我還是去了，想到父母花錢(qián)讓我學(xué)習(xí)，我卻如此地不努力，心中升起幾分慚愧。有些人想學(xué)習(xí)還不能學(xué)習(xí)，我既然有條件為何不去呢？聞雞起舞我可能做不到，可程門(mén)立雪我還做不到嗎？老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：胖子是沒(méi)有毅力的。今天我就證明給她看！

雨還在不知疲倦地下著，似乎比先前還大了幾分，它們似乎在威脅我，可是我向來(lái)不喜歡被威脅，何況是雨？我披著蘭色的雨衣上了路……(原創(chuàng)投稿 )

路上有些凹，雨滴不斷融入其內(nèi)，在水面上打起了幾道波紋，天和雨似乎整合了起來(lái)，顏色一樣，分辨不出彼此。

風(fēng)也刮起來(lái)，而且挺大的。我的身體顯得那般弱小，在風(fēng)中猶如在蠕動(dòng)，但卻異常堅(jiān)定。風(fēng)雨交加，樹(shù)葉也落下了許多，而我還在不斷地前進(jìn)。

終于到了作文班，老師也到了。即使來(lái)一個(gè)學(xué)生，老師也會(huì)堅(jiān)持輔導(dǎo)。我拖著沉重的雙腳進(jìn)入教室，今天很多人沒(méi)有來(lái)，但是我并不感到孤獨(dú)。雖然遲到了，但我依然開(kāi)心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的惰性。

至今，我依然能記起暑假里的那個(gè)雨天，那個(gè)讓我意志變得堅(jiān)定的時(shí)刻！

下雨初中作文精選 篇4

日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，誰(shuí)不憶江南？——題記

剛剛到江南小鎮(zhèn)，便開(kāi)始了淅淅瀝瀝的小雨。早在到江南以前便聽(tīng)說(shuō)了，春雨秀江南，江南多雨，尤其是江南春天的煙雨，就像那吳儂軟語(yǔ)般透著水鄉(xiāng)獨(dú)有的滋潤(rùn)隔壁的老婆婆遞給我一把油紙傘，慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，出去走走吧?！弊屑?xì)想想也是，既來(lái)之則安之，來(lái)都來(lái)了，觀賞這江南的雨景，亦或許也別有一番風(fēng)味呢！

踏在微濕的青石板上，兩塊青石板的銜接出，也有幾根頑強(qiáng)的小草鉆出腦袋來(lái)，打量著這個(gè)新奇的世界，綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著它們慢慢生長(zhǎng)。迎面而來(lái)的是一位江南女子，或許是江南的濕潤(rùn)氣候，膚如雪凝，伊人如玉?！八茄鄄M，山是眉峰蹙。欲問(wèn)行人去哪邊？眉眼盈盈處。”如水般的江南女子，明眸皓齒，靈秀而溫婉，似凌波仙子般清麗脫俗。

泛起漣漪的河面，倒映著垂柳，朦朦朧朧的輕薄霧氣，為江南小鎮(zhèn)披上一層輕紗。忽遠(yuǎn)忽近的傳來(lái)了熟悉的旋律，是鄧麗君的《水上人》，那纏綿的歌聲在耳邊縈繞。我撐著一把素藍(lán)的油紙傘，仿佛也是一位江南女子，行走在雨巷?；秀遍g，想到了戴望舒的《雨巷》，幻想在江南的梅雨季節(jié)，也能在雨巷，逢著一位撐著油紙傘，結(jié)著丁香般仇怨的姑娘……

江南的煙雨很輕，很柔，很淡，像風(fēng)一般縹緲，似夢(mèng)一般迷離，卻又有濃厚的情愁，濃的，似珍藏多年的窖酒一樣，醇香濃厚，烈的醉人。不知這江南，迷迭了多少的文人墨士。一葉扁舟，一份豪情，一首古曲，順流而下，只為賞盡江南美景，訪便江南的風(fēng)土人情，煙雨蒙蒙，也是文人墨士靈感的激發(fā)地。

這里古色古香，蘊(yùn)含著歷史的味道，有著跨越時(shí)代的韻味。細(xì)雨纏綿，紅塵作伴，瓦片早已風(fēng)化，拱橋下細(xì)水長(zhǎng)流，這個(gè)歷史古城，有著多少才子佳人在這里揮寫(xiě)出佳句流傳千古？卓文君，柳如是，甄洛，蔡文姬……

細(xì)雨還在連綿不絕，我一直不是很喜歡下雨天，可是偏偏現(xiàn)在，江南的雨別有一番韻味，讓我深深沉迷。古色古香的江南，總會(huì)讓人沉醉其中不能自拔，就像喝了一口極烈的美酒，享受著沉醉的美味。

突然想起宋朝詩(shī)人僧志南對(duì)江南煙雨的贊賞：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。朦朧美的江南水墨畫(huà)，雨滴在小鎮(zhèn)，渲開(kāi)了這這幅畫(huà)，卻是極美極美的。江南的煙雨，真美；下雨天，真好！

下雨初中作文精選 篇5

雨讓一切變得簡(jiǎn)單?！}記

城鎮(zhèn)。烏云密布。

浩瀚的天空—不同以往。烏云密布的天空好似一幅墨色的水粉畫(huà)，深深淺淺的色塊并不顯得突兀?！皣W—嘩—”風(fēng)像咆哮的野獸從四處襲來(lái)?！斑选遍T(mén)關(guān)了，“沙沙—”樹(shù)葉在顫動(dòng)。一股威懾力壓向大地，萬(wàn)物東倒西歪，顛倒了次序。

那股無(wú)形的壓力終于化作雨顯露。開(kāi)始，牛毛細(xì)雨。雨娃娃好似迫不及待，千千萬(wàn)萬(wàn)的細(xì)絲沖地面沖去。到底是稚嫩的小娃娃！

微風(fēng)一吹，雨線就向前傾四十五度，風(fēng)再吹，雨線就向后仰三十度，風(fēng)停，雨線就撲入大地的懷抱……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@雨甚溫潤(rùn)，慢慢滲人地底，讓人不覺(jué)冷意。

塵土飛揚(yáng)的地面濕潤(rùn)了，煥然一新，就像仙霧繚繞的天宮，雖破裂，但更真實(shí)?；揖G的樹(shù)葉生長(zhǎng)在粗壯的樹(shù)干上，甘霖蒞臨此地。數(shù)以?xún)|計(jì)的葉子就戴上晶瑩剔透的首飾品。一滴滴小水珠覆滿(mǎn)整個(gè)葉片，在一點(diǎn)一點(diǎn)滑向地面。水珠帶走了沉積的塵。大樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)綠了，模糊的輪廓清晰起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，樹(shù)梢閃閃發(fā)光。

“叮?！?/p>

“哇，下雨了”?！罢鏇隹臁薄疤昧?，不用跑操了。”喜悅聲隨著下課鈴而來(lái)。雨水把炙熱送走，雨水把空氣中的塵沖刷到地上，混沌的空氣清新起來(lái)……神清氣爽的孩子們聽(tīng)課更專(zhuān)心了。

是夜，霓虹燈閃亮，毛毛雨變成小珠子了，“滴嗒，嘀嗒……”“嘩—嘩—”晚歸的人兒撐著“蘑菇”在大街小巷中穿梭。各式各樣的車(chē)在公路急馳，所過(guò)之處水花四濺……幾個(gè)姑娘披頭散發(fā)，拿著傘卻淋著雨？她們仰天大笑，任其雨水鉆進(jìn)濃發(fā)，浸濕衣物，穿著涼鞋的腳在地面水流聚集處留連……

雨停，風(fēng)止。地球又改頭換面了，四周靜悄悄的?；ǜt，草更綠，鳥(niǎo)兒的叫更清脆了……一切又如此美好，恍若仙境……

雨來(lái)，就如此美好！

下雨初中作文精選 篇6

初春的江南，煙雨朦朧，好似披上了一件輕薄的紗衣，卻掩蓋不住你身上散發(fā)出的美麗與芬芳，美如天仙。小巷靜靜地流淌在小鎮(zhèn)間，縱橫交錯(cuò)，用最優(yōu)雅的姿態(tài)，詮釋著小鎮(zhèn)上的人或事。

低矮的平房鋪著灰黑色的瓦片，一座，兩座，有序地排列著。墻角處，縫隙間，不知何時(shí)鉆出的小草，小小的，嫩綠的一株，惹人憐。它在靜靜地等待著雨的降臨。調(diào)皮的雨掙脫云的懷抱，跳到房檐上，花盆里，葉隙間，滴答作響，又奏出一曲別具一格的春的贊歌。我有時(shí)或站在房檐下，或停在細(xì)雨中，享受被雨擊中頭頂?shù)母杏X(jué)，品嘗三月雨甜糯糯的滋味，一下又一下，那是雨的顫抖，春的律動(dòng)。

門(mén)前的水溝開(kāi)始隨聲附和。綿柔的雨滴在兩個(gè)手掌寬的水溝里淺淺的走過(guò)，變幻出各種各樣的線條或紋路，交織著，相擁著。水面上偶爾會(huì)浮著哪戶(hù)人家洗過(guò)的菜葉或是鄰家的小孩遺失的發(fā)夾或是小玻璃珠。有些兩歲大左右的小孩會(huì)用胖乎乎的小手在水里劃著，滿(mǎn)臉都蕩漾著天真與喜悅。媽媽的嗔怪在此刻傳入耳畔。小巷熱鬧起來(lái)，一切也都變得歡騰。

被雨浸濕的青石板一直鋪到院子外。老榕樹(shù)就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，在等待著什么。十年如一日，它始終如一，它為人們撐起一片濃密的綠蔭，送來(lái)一捧愜意的清涼。樹(shù)根嵌在地板間，路很濕，充滿(mǎn)詩(shī)意。孩子們穿著拖鞋在樹(shù)底下踩起一道道映著笑臉的水花。淅淅瀝瀝的雨絲帶著月桂花的香氣，講述著這一切的一切。

雨下著，滋潤(rùn)了世間的萬(wàn)物，洗去了心靈的粉塵，打濕了這里的故事。

小巷流淌著，在小鎮(zhèn)間，在煙雨朦朧中，在我的腦海里。小巷永不變的姿態(tài)述說(shuō)著這里變幻莫測(cè)的雨。

下雨初中作文精選 篇7

今天是周日，我終于可以睡到自然醒，慵懶地醒來(lái)，透過(guò)窗簾的縫隙，眼里便捕捉到了一縷陽(yáng)光。我的心情頓時(shí)愉悅起來(lái)，天晴啦！連日的陰雨終于結(jié)束，久違的陽(yáng)光，也給了我起床的動(dòng)力。

從正月初二起，徽州的雨淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，昨天的雨尤其大，風(fēng)公還和雨公一唱一和，可憐煞了上興趣班的我。我向來(lái)不喜歡陰雨天，冷天加上淋在身上的雨水，那種潮潮的感覺(jué)，很難受。放學(xué)了，外公穿著超大的雨披來(lái)接我，雨水打濕了外公的臉，而我在心疼外公的同時(shí)，卻也不情愿地鉆進(jìn)那又黑又濕的“小黑屋”，心里抱怨一句“又是雨”。

我曾讀過(guò)不少寫(xiě)雨的詩(shī)：張志和悠然自得的“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”；韓愈喜看之“天街小雨潤(rùn)如酥”；杜甫春雨貴如油的“好雨知時(shí)節(jié)”……這些詩(shī)，總讓我有些疑惑，為什么這些詩(shī)句讀來(lái)總有一種歡樂(lè)躍然紙上的感覺(jué)？難道詩(shī)人真喜歡雨嗎？就算下雨，張志和也能氣定神閑地雨中垂釣，杜甫特地為春雨賦詩(shī)盛贊……我終也想不明白。

我突然覺(jué)得連綿的雨也不那么令人討厭了。

下雨初中作文精選 篇8

今年的夏天，還沒(méi)有褪去它的熱度。可是人們已經(jīng)開(kāi)始期盼著雨聲和秋風(fēng)的到來(lái)。今年的夏天可以說(shuō)大江南北都在遭遇著高溫的"烤驗(yàn)"。

各種各樣的降溫產(chǎn)品都在被人們所購(gòu)買(mǎi)，為人們所提供降溫服務(wù);各種能夠解暑的地方都能看到人們各種千姿百態(tài)。地鐵站、樹(shù)蔭下、水池邊、噴泉邊、湖岸邊、有恩愛(ài)的情侶，有嬉戲的孩童，有靜心釣魚(yú)的七旬老人，有納涼的中年人，他們都在被今年的高溫所考驗(yàn)，所侵襲。

可是，就在8月7日立秋過(guò)后的第一個(gè)星期五，一場(chǎng)初秋的雨降了下來(lái)，給這個(gè)彌漫著熱浪的夏天披上了一件清涼的外衣，讓備受熱浪席卷的人們初次感受到了立秋給人們帶來(lái)的涼爽。真的`是一件上天賜予人們美好的禮物。

初秋的雨，是恩賜予大自然、給干枯的大地注入新的活力同時(shí)洗凈每一棵灌木、花草的塵土，帶給他們新的生命和力量。

初秋的雨，為人們帶來(lái)清新涼爽的感覺(jué)，讓人們走出熱浪難耐的感覺(jué)，感受著大自然帶給他們最溫馨的一刻。

我愛(ài)初秋的雨，它能給我一種溫潤(rùn)的感覺(jué)，能讓你煩躁的心安靜下來(lái)，感受著大自然給你解暑的一刻。

我愛(ài)初秋的雨，它使得狂躁的城市變的安靜下來(lái)，它使得生命重新獲得新生。

我愛(ài)初秋的雨，它是畫(huà)家手中的筆，描寫(xiě)著一個(gè)真實(shí)世界中的濃和淡。它是歌唱家中每一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓你沉醉在其中。

因?yàn)橛辛四?，生活變的豐富多彩;因?yàn)橛辛四悖参锊拍軌虺墒?因?yàn)橛辛四悖?huà)家才有了新的創(chuàng)作靈感;音樂(lè)家才有了其妙音符的跳動(dòng)。

初秋的雨，有時(shí)很沉靜;有時(shí)很躁動(dòng);有時(shí)很迷人，有時(shí)很空曠。你看不到它的頭，但能看到它的尾。靜靜的聽(tīng)，靜靜的聞，你就能感受到初秋的雨所帶給人的美的感受。

我愛(ài)初秋的雨。

下雨初中作文精選 篇9

又是雨天，我望著窗外發(fā)呆。淅淅瀝瀝的雨敲打著窗，發(fā)出噼噼啪啪類(lèi)似跳跳糖在嘴里爆開(kāi)的聲音。厚厚的云層遮住了蔚藍(lán)色的天空，看樣子要下好一陣子才會(huì)停。翻好教室里的最后一把椅子，再走出教室。卻發(fā)現(xiàn)雨下得更加急了些，撐傘卻依舊遮擋不住從兩側(cè)刮進(jìn)來(lái)的雨，它所經(jīng)過(guò)的一切，變得潮濕。讓人不由自主地感到煩悶。

終于回到家，衣服卻濕了一大片。濕透的衣服緊貼著皮膚，感覺(jué)并不是很好。推開(kāi)房間的門(mén)，就感覺(jué)到一股 涼 風(fēng)襲來(lái)。才發(fā)覺(jué)外婆忘記幫我關(guān)上窗戶(hù)了，雨混著強(qiáng)勁的風(fēng)不停的灌進(jìn)來(lái)，打濕了一片，一片狼藉。就連極為重要的復(fù)印件也被雨水蹂躪的破敗不堪。我的怒火瞬間飆升，也忘了關(guān)窗，直接沖進(jìn)外婆的房間，責(zé)備的話差點(diǎn)脫口而出。但這怒火，卻被驚恐壓下了。只見(jiàn)外婆坐在床上，雙眼緊閉，眉頭狠狠地皺著。捂著膝蓋的手還在微微顫動(dòng)。讓人一驚?！霸趺戳?？！”聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，外婆立即睜開(kāi)眼，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，人老了，一到下雨天膝蓋就疼得厲害，過(guò)一會(huì)兒就好了，”說(shuō)完還用力踢了踢腿“哎喲！”不料卻加重了關(guān)節(jié)的負(fù)擔(dān)，她連忙收回了腿，不敢再動(dòng)了。氣氛頓時(shí)變得有些尷尬。“先休息一下吧，今天就別洗衣服了。”我有些惱了，外婆竟如此不珍惜自己的身體?！皼](méi)事，一點(diǎn)小毛病而已，不用你操心。這點(diǎn)小事就讓我來(lái)吧！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被外婆推出了門(mén)外，隨即門(mén)就被關(guān)上了。一會(huì)兒又從里面?zhèn)髁艘宦暵曁弁吹纳胍?，很輕，卻異常的清晰與刺耳?；叵肫鹜馄拍菑埦o緊皺著的枯槁的臉，和滿(mǎn)頭的銀絲，心就止不住地抽動(dòng)。

回到桌前，發(fā)覺(jué)窗還未關(guān)上，雨依舊毫不留情地打進(jìn)來(lái)?？匆?jiàn)那早已濕透的復(fù)印件，已不再是惱怒，是憐惜。

下雨初中作文精選 篇10

雨，一直下著……

我討厭雨，它會(huì)摧殘萬(wàn)物，帶走一切美好。

在雨天，給人的感覺(jué)，也是陰晦沉悶，死氣沉沉。

雨，仍然下著。

風(fēng)很大，一個(gè)勁地吹著從高處低垂下來(lái)的藤蔓，肆虐著綠色枝葉間的花兒。雨點(diǎn)不停地打在花朵上，每一個(gè)雨點(diǎn)都重重地砸在花朵上，花身便向下傾斜著、顫抖著，好似在寒風(fēng)中行進(jìn)的女子，纖弱的身姿惹人心痛。

我擔(dān)心花兒會(huì)在風(fēng)雨中墜落，擔(dān)心那細(xì)小的枝蔓會(huì)在風(fēng)雨中折斷，我好想用手去托起，那被雨水浸潤(rùn)著、重重的花朵……

漸漸地，雨停了。

風(fēng)，似乎也很配合地屏住了呼吸。雨后的天空蔚藍(lán)如洗，只有幾朵淡淡的白云浮在空中。這時(shí)，從西北天際間，出現(xiàn)一條七色的彩虹，與藍(lán)天、白云相映襯。

花兒挺直了腰桿，枝蔓不再狂舞，令我詫異的是，竟然沒(méi)有一朵花在雨中墜落，反而是經(jīng)雨后更為嬌艷，花搖曳于墻頭之上，多了幾許俏皮靈動(dòng)，顯得滿(mǎn)是生氣。

雖然，雨對(duì)花、葉來(lái)說(shuō)，是極大的挑戰(zhàn)，但它們只有挺過(guò)風(fēng)雨，才能開(kāi)出更絢麗的花朵，才能看到更好的自己。

仰望著開(kāi)在風(fēng)雨中的花兒，不禁想到了人生，人生中，只有面對(duì)了困難，才能體驗(yàn)更美好的人生。

“啪”，一滴雨落在我的額頭上，不言間，仿佛對(duì)我是一種洗禮。

雨，又下了起來(lái)……

我愛(ài)下雨天作文十四篇

為了更好地讓您了解“我愛(ài)下雨天作文”，下面為您提供一份全面介紹，請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)本文的內(nèi)容并將其收藏備用。寫(xiě)作是我們自我反省和自我完善的過(guò)程，它不僅是語(yǔ)文水平的綜合體現(xiàn)，也是一個(gè)人內(nèi)心的表達(dá)。一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱(chēng)好。

我愛(ài)下雨天作文 篇1

下雨前

天緩緩暗了下來(lái)，那和藹的太陽(yáng)公公不見(jiàn)了，天空不時(shí)地劃過(guò)幾道光，隨后又是轟隆隆的雷聲。那幾道光十分不舒服，仿佛它們要像餓狼一樣撕破天空，撕破世界。蜻蜓憂(yōu)郁的低飛著，小魚(yú)朝著水面吐泡泡，而螞蟻在忙碌地搬家，行人們?cè)缫褱?zhǔn)備好雨傘在街上加快步伐，世界上好像沒(méi)有一個(gè)事物閑著。

下雨中

雨點(diǎn)像個(gè)調(diào)皮的小孩從空中跳了下來(lái)，落在了地面上。可還有那么幾滴雨貪玩鬧事，他們與行人五彩的傘來(lái)了個(gè)親密的接觸，然后又快速地從傘上滑了下來(lái)?！芭九尽辈患s而同的雨滴落在了地上，形成了一場(chǎng)音樂(lè)交響會(huì)，而鳥(niǎo)兒還呆在鳥(niǎo)巢里，聽(tīng)著雨滴的音樂(lè)，自己也忍不住放聲歌唱。

下雨后

和藹的太陽(yáng)公公終于露出了半邊臉，天空立馬轉(zhuǎn)晴。咦？怎么有個(gè)彩虹橋出來(lái)了，小魚(yú)在河里扇著尾巴，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”聊著天，一切都是多么美妙！行人們停下加快的步伐，收起傘，臉上揚(yáng)起了笑容。

我愛(ài)下雨天作文 篇2

今天本來(lái)是個(gè)艷陽(yáng)高照的好天氣，我要去上學(xué)了，一到學(xué)校我就有不好的預(yù)感，因?yàn)闆鲲L(fēng)冷颼颼，結(jié)果到了中午就有一點(diǎn)綿綿細(xì)雨了。

放學(xué)了，我拖著沉重的書(shū)包走向校門(mén)口，中午下的綿綿細(xì)雨竟然變成傾盆大雨，來(lái)接小朋友放學(xué)的人比上課的同學(xué)還要多，到處擠得水泄不通。突然，一陣“轟隆！轟隆！轟隆！”的巨響，差點(diǎn)讓我耳朵爆掉，真的是“迅雷不及掩耳”??！我以不怕風(fēng)雨的精神，一路狂奔，殺回到家里去。到了家，我已經(jīng)全身濕答答，真是狼狽不堪！

第二天大雨依然還在下，我努力的沖往學(xué)校，沖到一半的時(shí)候，傘突然爆掉，害我到學(xué)校早就變成落水狗。我用吹風(fēng)機(jī)吹干我的頭發(fā)、衣服、褲子。到了教室剛好上課鐘響了。中午時(shí)一樓已經(jīng)淹水了，下午還繼續(xù)下雨，因?yàn)槲也豢赡軓臉巧咸綐窍氯?，所以有些人鞋子濕掉了；有些人穿雨鞋，害我鞋子被水濺濕，一路回到家身體都濕淋淋的，讓我感冒發(fā)燒流鼻涕，我心里還抱怨說(shuō)：“臭天氣，都是你害我感冒的，如果我遇到你，我要把你打得鼻青臉腫，把你打到讓你爸媽都認(rèn)不出來(lái)，我本來(lái)還想更狠一點(diǎn)哩！”“哈啾！”我得去看醫(yī)生了！

看完醫(yī)生回到家了，然后洗完舒舒服服的熱水澡。外面的雨慢慢不見(jiàn)，等我刷完牙時(shí)雨就停了。唉！真是討厭的下雨天！

我愛(ài)下雨天作文 篇3

要下雨啦!烏云會(huì)萃在屋子上空，雨滴很煩悶地躲在烏云里，然后一個(gè)一個(gè)落了下來(lái)。豆大的雨滴滴在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的滴滴嗒嗒聲。暴風(fēng)、閃電都來(lái)湊熱鬧了，攪得天空亂糟糟的，小花、小草被雨水打得低下了頭。連大樹(shù)也抵抗不住暴風(fēng)的吹襲，搖搖晃擺，像是快要倒下來(lái)似的。風(fēng)嗚嗚地奏樂(lè)著窗戶(hù)，像是被窗戶(hù)撞了個(gè)大包，嗚嗚大哭了起來(lái)。轟隆隆，轟隆隆，一道閃電劃過(guò)天空。

路上的行人撐著傘，頂著風(fēng)，奮力向前移動(dòng)，嗚嗚，還在哭的風(fēng)頑皮地跑過(guò)來(lái)，捉住行人的傘，用力的拉，而行人呢，則拼命地拉住傘，不讓它落入風(fēng)的手上。這樣的狀況維持了良久，最后風(fēng)終于敗下陣來(lái)，悲傷地叫了聲嗚嗚，然后憤憤地走開(kāi)去拿其它行人的傘。噢，這次風(fēng)可開(kāi)心啦——它搶到了一個(gè)行人的傘。風(fēng)蹦蹦跳跳地拿著傘，在天空上跳起了華爾茲。行人則是在努力地奔跑著，一會(huì)兒又跳起來(lái)，想捉住傘。風(fēng)跳累了，在大樹(shù)底下休息。行人趁機(jī)捉住了傘，一溜煙跑開(kāi)了。風(fēng)不肯罷休，又搶其它行人的傘去了。行在馬路上的汽車(chē)不停地用雨刷刷著玻璃，離開(kāi)云朵的水滴順著車(chē)玻璃落在了四周的草地、樹(shù)葉上。水滴高興地將自己的經(jīng)歷講給新朋友聽(tīng)，可惜，轟隆隆的雷電聲掩蓋了水滴的聲音，水滴只好等這場(chǎng)雨過(guò)去了在講給它的新朋友聽(tīng)。

雨過(guò)去了，風(fēng)也走了，雷電已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，一道錦繡的彩虹架在空中。小花、小草都慢慢地抬起了它們的頭。行人收起了傘，邁開(kāi)大步走著。水滴又重新給它的新朋友講故事。

雨后天晴真美呀!

我愛(ài)下雨天作文 篇4

雨，熙熙攘攘地渲染了城市的霓虹。

它們是盡情的、灑脫的。又是失落的、受傷的。它們與我一同流淚，一同哼著歌兒，穿梭在心靈的交錯(cuò)地。

你瞧，又有一滴頑皮的雨，把屋檐當(dāng)成滑滑梯，滴答因無(wú)經(jīng)驗(yàn)而摔得粉身碎骨。

你看，它們的隊(duì)伍多么壯大，一群接著一群的，出于對(duì)這個(gè)世界的無(wú)知，一次又一次地跳落，等待著它們的，卻只是千年的凄涼或消失。即使這是一場(chǎng)敗仗也無(wú)謂了，至少，它們留下足跡了不是嗎？比那些畏縮在云彩那溫暖懷抱里的要勇敢多了。

我撐起了傘，聽(tīng)著它們撞擊傘面的聲音，內(nèi)心竟隨著時(shí)間的流動(dòng)而愈發(fā)平靜，我驚愕于我的平靜。我不該為它們感到傷心嗎？瞧，它們多可憐，撞擊著傘面，明知不會(huì)有好結(jié)果，卻仍傻傻的，義不容辭?；蛟S，是內(nèi)心的感知早已麻木了吧。身處異地的我，對(duì)于這樣的撞擊，內(nèi)心深處已無(wú)觸動(dòng)了。

可是我錯(cuò)了，隨著時(shí)間的流逝，心靈那一層堅(jiān)硬的外殼已被一層一層地撕裂，仿佛有一根針在輕輕地戳著內(nèi)心最柔軟的地方。是啊，我與雨不是一樣嗎，想盡千方萬(wàn)計(jì)，只為搏一次，哪怕是一場(chǎng)敗仗，那么，至少我也留下足跡了，不是嗎？

生命珍貴，有時(shí)你要面臨一些抉擇，那么，請(qǐng)你勇敢地選擇試一次，即使知道不會(huì)成功，因?yàn)?，只要拼搏過(guò)了，就不會(huì)后悔。哦，就如雨吧，連渺小的雨，都在明知道下場(chǎng)的情況下勇敢地跳躍，更何況我們呢？

我愛(ài)下雨天作文 篇5

今天一定有雨，天色很悶。

中午，我在寫(xiě)功課的時(shí)候，忽然聽(tīng)到“嘩嘩嘩”的聲響，朝窗外一看，原來(lái)是下雨了。

我趕快叫醒晝寢著的`媽媽?zhuān)屗P(guān)窗戶(hù)，再看看路上的行人都飛快地跑了起來(lái)，提前知道要下雨的人，打著各種各樣的雨傘。這些雨傘就像一個(gè)個(gè)小傘花，五顏六色的，真好看！

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，家里的溫度上升了良多，空氣也不暢通流暢。我和媽媽說(shuō)：“家里太悶了，我想到外面玩一會(huì)兒?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，還叮囑著：“要帶好雨傘，有水坑繞過(guò)去?！?/p>

我穿戴靴子，打著雨傘，看見(jiàn)路上有水坑，就把“繞開(kāi)水坑”忘在腦后了。我歡快地在水坑里跳來(lái)跳去，我的褲腳都濕了。忽然，“轟隆隆”一聲，嚇得我直哆嗦。

我趕快往回家路上走。雨，越來(lái)越大，幾片樹(shù)葉被雨打得落下來(lái)，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就飄了起來(lái)，真像翩翩起舞的蝴蝶在空中飄動(dòng)。雨聲、風(fēng)聲和雷聲合起來(lái)的聲音，聽(tīng)起來(lái)蠻愜意的呀。路上的行人越來(lái)越少了。

雨，慢慢變小了。雨終于停了，烏云也飄走了，太陽(yáng)又跑了出來(lái)，天邊還泛起了一道錦繡的彩虹，真是雨過(guò)天晴啊。

下雨天，我喜歡雨過(guò)天晴之后的彩虹。

我愛(ài)下雨天作文 篇6

今天烏云密布，整片入夜乎乎的，什么也看不見(jiàn)。

“轟隆隆”打雷了，暴風(fēng)像一個(gè)怒氣沖冠的人“呼呼”地叫著，像是在說(shuō)：“你可千萬(wàn)別惹我氣憤，不然后果很?chē)?yán)峻！”閃電像一只淘氣的小鳥(niǎo)，從空中俯沖而下。接著，小雨點(diǎn)開(kāi)始“滴滴答答”地下著，不一會(huì)兒，雨水就從房頂上“嘩啦嘩啦”地流下來(lái)，暴風(fēng)暴雨不停地在作怪著。

馬路上，小汽車(chē)“突突”地響著，像是在說(shuō)：“真可惡，我的眼睛被雨水擋住了，我又不能用追風(fēng)逐電的速度行駛了?！彪娖寇?chē)“滴滴”地叫著：“多虧了雨水，我身上的土壤全被沖掉了，這下子我又變得干干凈凈了?！弊孕熊?chē)“叮鈴鈴”地叫著，像是在說(shuō)：“馬路這么雜亂無(wú)章，全都怪今天下雨，真但愿我可以早點(diǎn)到家。”

過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，烏云飄走了，風(fēng)也變小了，馬路上也變得井然有序了。

雨，你是一個(gè)音樂(lè)家，讓大天然的聲音變得更加美妙。

我愛(ài)下雨天作文 篇7

天陰沉沉的，好如那欲哭無(wú)淚的.孩童一般，我伏身坐在書(shū)桌前，望著被畫(huà)師染灰的天空，心情也像它一樣，沉悶、煩亂。

我呆呆地望著天空，思緒一片空白，不知在思索著什么。只聽(tīng)轟-隆一聲，剛剛還安靜的天空瞬間像孩子般哭鬧開(kāi)來(lái)——下雨了。

雨越下越大，望著窗外瓢潑的大雨，忽然，在風(fēng)雨之中出現(xiàn)了一個(gè)清楚卻模糊的身影，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)——是海燕。不由地想起了高爾基的《海燕》，是啊!在暴風(fēng)雨中的海燕是個(gè)不折不扣的英雄、戰(zhàn)士，它不受環(huán)境的影響，毅然飛翔在暴風(fēng)雨中，勇敢的和暴風(fēng)雨斗爭(zhēng)。瞬間，它成了天空中那道最絢麗的曙光，散發(fā)著耀眼的光芒，為這幅氣勢(shì)滂沱的畫(huà)卷，增添了精彩的一筆。

假設(shè)暴風(fēng)雨就是困難、挫折，海燕就是我們——自己，捫心自問(wèn)，我們能像海燕一樣勇往直前嗎?

雨漸漸地停了，我的問(wèn)號(hào)也隨雨停已有了答案。因?yàn)槲铱吹搅颂爝叺牟屎?，所以我的答案是肯定的——我能。也許你不知道，我們每天都能夠看到‘彩虹’，你或許會(huì)質(zhì)疑了，大雨過(guò)后都不是經(jīng)常能夠看得到的。是的，正如你所想，但這‘彩虹’的含義不僅僅限于一意，而是另有含義(我就不再贅了)留給你們思考吧!

有人說(shuō)，上帝給你關(guān)一扇門(mén)，就會(huì)給你開(kāi)一扇窗。因?yàn)樯系燮珢?ài)我們每一個(gè)人，我們都是它所疼愛(ài)的孩子，而她就是我們的慈母。她眷顧我們每一個(gè)人，也偏愛(ài)我們每一個(gè)人，但對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許它愛(ài)的方式有所不同。偏愛(ài)你多一些，你就是一堆石頭中的金子;偏愛(ài)你少一點(diǎn)，你就是汪洋中的一滴水。

可我始終相：只要你是一個(gè)有志向要攀上成功之峰的奮斗之人，無(wú)論你是誰(shuí)，請(qǐng)謹(jǐn)記這三個(gè)字：不放棄(或許有時(shí)候放棄會(huì)變得更好)，那我們不論遇到多大的困難、挫折，都能迎刃而解，因?yàn)閷?dǎo)致失敗的原因都?xì)w咎于你——放棄了。所以，只要不放棄，難題皆可解。

我愛(ài)下雨天作文 篇8

房外，小雨蒙蒙，雨珠滴落在地面上，豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)，便會(huì)聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的嘀嗒聲。那種聲音使人無(wú)法抗拒，我下樓，走了下去。在小路上，我張開(kāi)雙臂，讓讓雨珠滴到我手心里涼滋滋的~好愜意?。?/p>

瞧，滴到地面上的雨珠在水坑里蕩起水花，波紋向外擴(kuò)披發(fā)，又一道道的蕩回來(lái)。雨珠就像降落的傘兵，奮不顧身地跳下來(lái)，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。

仔細(xì)看，便會(huì)看見(jiàn)空中的雨就像一根根連綿不中斷的線條，中斷中斷續(xù)續(xù)的。站到屋檐下，抬頭仰望，便會(huì)覺(jué)得天空正在舉行音樂(lè)會(huì)。雷公公和電婆婆噼里啪啦地吹奏著樂(lè)曲，烏云作為獨(dú)一的觀眾，左搖右擺地吶喊，歡呼。小雨點(diǎn)作為精彩的跳舞家，轉(zhuǎn)個(gè)圈便跳下舞臺(tái)。讓另一位表演者上臺(tái)。

看到這里，我不禁打了個(gè)寒顫，或許是冷的，也肯能是被雷顫的。但是我心里暖暖的，就像一輪陽(yáng)光照在我心里，亮堂堂的。

回到樓上，我再次趴在窗臺(tái)上。用手托著臉，預(yù)備做一個(gè)甜蜜的夢(mèng)送給這場(chǎng)出色的'音樂(lè)會(huì)……

我愛(ài)下雨天作文 篇9

夏季也是雨季，暴雨像小孩子的情緒，說(shuō)來(lái)就來(lái)，毫無(wú)預(yù)兆，你卻又不忍責(zé)怪它。

雨滴打落在頭頂上，我似乎聽(tīng)見(jiàn)“噠”的一聲。路上行人匆匆，有傘的已經(jīng)迅速的將傘撐開(kāi)，沒(méi)傘的跑了起來(lái)，找地方躲雨。我心里沒(méi)由來(lái)的犯了懶，我甚至不愿意跑，我就想站在這青石板的路上，等著那烏青的天落下大雨，傾盆而至。

就在我發(fā)呆之際，友人已經(jīng)拉起我的胳膊開(kāi)始跑起來(lái)，嘴里說(shuō)道：“你是傻子嗎？下雨都不知道躲。”

我如梗在心頭的無(wú)數(shù)想法，在友人的質(zhì)問(wèn)聲中卻不知如何說(shuō)起，那是一個(gè)太過(guò)幼稚的想法。淋雨似乎只是孩童時(shí)的喜悅，長(zhǎng)大后就不喜歡那種感覺(jué)了。衣服濕淋淋的粘在皮膚上，頭發(fā)黏在頭皮上，風(fēng)一吹，便忍不住的發(fā)抖，還會(huì)起雞皮疙瘩，體質(zhì)不好的人，淋雨了還會(huì)感冒，生病了更難受，所以成年人都不喜歡淋雨。

我也是，我甚至?xí)憛捪掠晏?，討厭踩在水里的感覺(jué)，討厭打傘，討厭雨水濺到我的帆布鞋和褲子上。

但明明有時(shí)候又很期待下雨啊，或許是日子太過(guò)于平淡無(wú)聊了，期許著下雨天會(huì)給生活調(diào)點(diǎn)顏色，我可以就著雨聲安心看一本閑書(shū)，然后忘記所有雜事。我還可以回味小說(shuō)中下雨天各種令人悸動(dòng)相遇的情景，年少的我總會(huì)幻想能在躲雨的屋檐下邂逅一位白衣少年，后來(lái)總也落空，便不再抱著這樣的幻想。但心中那莫名的期許，還是會(huì)在下雨天出來(lái)作亂。

年少時(shí)，我是個(gè)悲觀消極的人，喜歡下雨天時(shí)，心里雖然喜悅，卻又為找不到人分享這份喜悅而苦悶，有時(shí)不禁會(huì)落得“乘興而去，敗興而歸”的場(chǎng)面。討厭下雨時(shí)也是激烈的，我會(huì)因?yàn)橄掠甓徽於枷萑霟┰甑那榫w中，拒絕做事，恨不能蒙頭睡上一天一夜，連煩人的雨聲也隔絕起來(lái)。因?yàn)槲疫@不穩(wěn)定的情緒，我時(shí)常陷入痛苦。

暴雨總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，不似細(xì)雨那么纏綿。而我在經(jīng)歷了數(shù)場(chǎng)大雨后，心仿佛也變得堅(jiān)硬起來(lái)，不會(huì)再猛烈的喜歡或是討厭某件事、某樣?xùn)|西、某個(gè)人了，或許是因?yàn)樾睦镏狼蠖坏貌攀巧畹某B(tài)，抱有的期許越大，最后失落感便越強(qiáng)烈。還不如平常心看待，努力過(guò)后，不得不遺憾，得之自是驚喜。這或許就是成長(zhǎng)吧，不再去苛求人與事，以前所執(zhí)念的東西，不管是人或是物都可以淡然待之了。

甚至連對(duì)下雨天矛盾的討厭與喜歡也融合了。人總是矛盾的綜合體，喜歡與厭惡不過(guò)是在一念之間，不強(qiáng)烈的喜歡與厭惡，尋求一個(gè)平衡點(diǎn)，內(nèi)心也就找到了一個(gè)棲息的地方。

現(xiàn)在自己不算經(jīng)歷過(guò)世態(tài)炎涼，也沒(méi)有所謂夸張的南轅北轍，但卻體驗(yàn)過(guò)痛并快樂(lè)，如果未來(lái)有天的迫不得已，某些時(shí)刻意外差錯(cuò)，改變了原有命運(yùn)的軌跡，我還是會(huì)相信職業(yè)性微笑是種幸福，隱藏的包裝是種保護(hù)。如果可以在人生歷程的選擇中減少顧慮，在形形色色的人群中不卑不亢，這又何嘗不是快樂(lè)大于痛苦。

雨總歸是停了，天邊也出現(xiàn)了彩虹，那是被人們寄托了許多美好的景象，而作為鋪墊的大雨，似乎才是美好的根本所以。原來(lái)我從不曾討厭下雨天，而是少年時(shí)期的宣泄罷了。

我愛(ài)下雨天作文 篇10

合法我感到悶悶不樂(lè)的時(shí)候，忽然聞聲了窗外“淅瀝瀝，嘩啦啦”的聲音。打開(kāi)窗戶(hù)一看，才知道原來(lái)是雨滴們正在吹奏一場(chǎng)獨(dú)出機(jī)杼的樂(lè)曲，我不禁搭配著那動(dòng)人的歌曲唱起歌來(lái)，心情也伴跟著美妙的音樂(lè)，變得更加喜悅、恬靜。

我望著窗外的景象，賞識(shí)著那不中斷落下的雨滴，就像是老天爺在進(jìn)行一場(chǎng)特殊的水舞秀。雨滴讓行人們個(gè)個(gè)都撐了五顏六色的雨傘，而且還替大樹(shù)們洗了個(gè)香噴噴的澡。落下的小雨滴被泥土吸進(jìn)里面，提供應(yīng)植物水份，讓那些小幼苗，趕緊成長(zhǎng)為茁壯的大樹(shù)。頑皮的雨滴有時(shí)還會(huì)把一些可憐蟲(chóng)淋成落湯雞呢！

當(dāng)厚厚的云層承受不住重量時(shí)，雨滴就會(huì)掉下來(lái)，那些雨滴就像一根根的針一樣掉在我的臉頰上，讓我感到有點(diǎn)兒刺痛，雨滴真是個(gè)淘氣鬼啊！雨滴掉在我家屋頂上的排水溝，排水溝里的雨滴，滴在我的手心上，彷彿是最厲害的推拿師，幫我把全身上下都按得很愜意，所有痛苦悲傷就像風(fēng)一樣瞬間消失了。

下雨天，不但可以幫水庫(kù)存水，還可以順便觀賞雨天的景象；下雨天，地上充滿(mǎn)積水的水坑，一跳下去，這些水會(huì)像炸彈一樣爆炸；下雨天，池塘中的小田雞站在荷葉上開(kāi)心的唱著歌，似乎正在歌頌著它們有多喜愛(ài)下雨天，水中的魚(yú)兒們?cè)谒镒杂砂查e愉悅的在游泳，彷彿正在成群的跳華爾滋，魚(yú)兒和田雞一搭一唱的，可見(jiàn)它們多么喜歡下雨天了。

我很喜歡下雨天，由于它經(jīng)常為我?guī)?lái)一些前所未見(jiàn)的事物，它就是一本讀不完的百科全書(shū)，經(jīng)常幫我?guī)?lái)不少的新事物，讓我增加了許多樂(lè)趣，還讓我看見(jiàn)許多美若仙境的景象。我最喜歡下雨天了！

我愛(ài)下雨天作文 篇11

天氣就像一個(gè)大家庭，雨天就是其中一員。滴滴答答屋外傳來(lái)了美妙而動(dòng)聽(tīng)的雨聲，哦，原來(lái)天空中下起了雨。屋頂?shù)孛?，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。

雨天它形成了一幅美麗的圖畫(huà)。無(wú)數(shù)個(gè)水滴快樂(lè)地從天上跳下來(lái)，像一個(gè)從來(lái)沒(méi)出來(lái)過(guò)的小孩子，落到地上還愉快地跳躍著，濺起了一個(gè)個(gè)水泡。小雨珠落在了荷葉上，就像一顆顆晶瑩的珍珠，真漂亮??！

在下雨天里，你可以靜靜地聽(tīng)著雨落在地面上的聲音，你可以靜靜地看著荷葉上的珍珠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這場(chǎng)雨讓萬(wàn)物都蘇醒起來(lái)了。土地上綠草探出小腦袋，一望無(wú)際，花兒都盡情地綻放，散發(fā)出香味。真是美不勝收??！讓你覺(jué)得，這世界如此美麗，如此芳香。

雨滋潤(rùn)了土地，還滋潤(rùn)了萬(wàn)物，更是滋潤(rùn)了我們的心田！我愛(ài)下雨天！

我愛(ài)下雨天作文 篇12

俗話說(shuō)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨穿上棉。最近的天氣總是這樣陰雨綿綿，氣溫也逐漸下降，人們都已經(jīng)換上了厚厚的棉衣了。

今天是周末，外面又下起了小雨，我本來(lái)計(jì)劃去公園玩的，結(jié)果也泡湯了，只能在家里看書(shū)。外面的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，門(mén)外媽媽剛剛移栽的吊蘭在盡情的吮吸著，盡管吊蘭的生命力是很頑強(qiáng)的，可我還是很擔(dān)心它們，于是冒著雨把吊蘭一盆一盆抱回了家里的陽(yáng)光房里。

我坐在陽(yáng)光房里的沙發(fā)上看著書(shū)。雨點(diǎn)打在玻璃頂上，發(fā)出滴答滴答的聲音，就像是在演奏著一首優(yōu)美的雨點(diǎn)進(jìn)行曲。想到音樂(lè)，我就情不自禁的順手拿起我的小提琴，把前幾天跟老師學(xué)的幾首曲子都拉了一遍。拉著拉著，原本有些寒意的我此刻不冷了。原來(lái)，這下雨天跟音樂(lè)更配呢！

不過(guò)我可要提醒大家：在這寒冷的雨天里，可要注意隨時(shí)添加衣服，出門(mén)要小心路滑哦！

我愛(ài)下雨天作文 篇13

又等著下雨，晶瑩的眼睛。是我向雪花道別時(shí)的話語(yǔ)，圣誕最后的我的朋友，吻你的冰清，沒(méi)聽(tīng)到答案？一片銀白化作綠意蔥蔥。細(xì)條的雨，沙沙敲落的雨，沒(méi)有冬天時(shí)的冰冷，落在屋頂上，輕輕落碎成晶瑩的美麗，豆大的雨點(diǎn)又落了一天，我仍沒(méi)等到你的回眸。大雨停下了？我不安等待的心沉寂，你的答案是只在寒冷中向我展示你的輕盈舞蹈，你自然藝術(shù)的美麗，于是我便不在窗前守侯，我的腳步和拌著青蛙鳴叫的指引向前。路邊的花草還帶著水晶般的露珠，早晨的光景，太陽(yáng)從幾天的大雨中爬了起來(lái)。我看到一個(gè)養(yǎng)著荷花的水池，一向不弄波濤的它也顯得活潑；我數(shù)著空氣中的水珠，絮柳在池邊飄揚(yáng)，鼻子的指引讓我望向了芳香，我目瞪口呆地看著雪花，白色的飄絮。拌著早晨空氣中的清涼，我欣然接收到了圣誕節(jié)的答案。

我愛(ài)下雨天作文 篇14

天灰蒙蒙的，看起來(lái)要下雨了。

凌晨，爸爸一如既往帶我跑步。跑完后，天就黑了下來(lái)，整理時(shí)，天上就飄起了豆大的雨點(diǎn)。那雨點(diǎn)滴滴答答地滾落在干燥的大地上。那雨點(diǎn)和干燥的地面，在清晨的微光中形成了一幅錦繡的丹青。雨點(diǎn)有規(guī)律地打在光滑的地面上，讓我聯(lián)想到一幅動(dòng)人的畫(huà)面:一雙輕巧的手靈快而有節(jié)奏地彈奏著鋼琴。閉上眼，我仿佛聽(tīng)到了那動(dòng)聽(tīng)的奏鳴聲——嘀嗒，嘀嗒，嘀。嘀嗒，嘀嘀嗒……

那聲音不像暴風(fēng)暴雨，也不像綿綿細(xì)雨，它是琴技高超的表演者，正在上下起伏、高低有節(jié)奏地彈吹打曲。聽(tīng)起來(lái)不但動(dòng)聽(tīng)，而且令人放松，給人帶來(lái)一種愉悅的享受。

然而世間萬(wàn)物都是不可猜測(cè)的，不久后，就下起了大暴雨，我和爸爸趕快找了個(gè)躲雨的屋檐。雨沒(méi)有停，我的想象也沒(méi)有休止。我又開(kāi)始了我斗膽勇敢的假設(shè)——

雨是上帝的下巴漏了嗎，把喝的水從嘴里漏了出來(lái)了?不合錯(cuò)誤呀，假如漏了出來(lái)，時(shí)間是短暫的呀，不會(huì)一漏漏幾個(gè)小時(shí)的吧。那雨會(huì)不會(huì)是天上的花匠太不聽(tīng)話，犯了天規(guī)，把澆花的水給弄灑了呢?也不合錯(cuò)誤呀，那也不會(huì)成天連夜地下吧。豈非是天庭的宰相喝水撐破了肚子?所謂宰相肚里能撐船，船沒(méi)水怎么開(kāi)呀，有了這么多的水，肚子撐破了，水就化成雨嘩啦啦的傾注了下來(lái)。假如是這樣，那落下來(lái)的綿綿細(xì)雨又是怎么回事呢……

你看吧，下雨多么有趣呀!在下雨天的時(shí)候，你是不是也愛(ài)幻想呢?

雨夜初中作文熱門(mén)十篇

寫(xiě)作文章可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，作文是提高思維能力的有效途徑之一。在撰寫(xiě)作文時(shí)，我們可以從哪些角度思考呢？下面是欄目小編整理的“雨夜初中作文”，如果您有任何問(wèn)題，請(qǐng)告訴我們，我們將盡力提供幫助！

雨夜初中作文【篇1】

窗外是幾近漆黑的夜，只有月亮星星散發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)幽光照著大地。這本就幾不可察的光越來(lái)越弱，直至再也看不到，天空中忽然打起了雷，要下雨了。雷聲隆隆，閃電兄弟也來(lái)幫忙，為這場(chǎng)雨擴(kuò)大聲勢(shì)。不一會(huì)窗外就落下了豆大的雨點(diǎn)，雨越下越大，雨聲也逐漸清晰起來(lái)。在這種時(shí)刻，我喜歡聽(tīng)雨水落在樹(shù)上的聲音，啪嗒，啪嗒……這時(shí)也是我頭腦最清晰的時(shí)刻，記起無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)，記起無(wú)數(shù)個(gè)殘缺的記憶片段，我不像唐代的詩(shī)人，在這情景中能即興賦詩(shī)一首；更不像納蘭性德，寫(xiě)不出《唐多令·雨夜》這樣借景抒情的佳作。

雨夜讓我冷靜，忘卻心中的煩惱，在心中默默向雨夜傾訴一些小秘密。有人會(huì)用寫(xiě)作的方式，寫(xiě)作固然好，但很難一點(diǎn)端倪都不露。所以在雨夜傾訴再好不過(guò)了。夜深人靜只有雨能聽(tīng)到，而它也不知承載著一個(gè)個(gè)秘密流向哪里。

有時(shí)我也會(huì)在雨夜細(xì)數(shù)斜織的雨絲，偶爾也會(huì)想起一些寫(xiě)雨的詩(shī)句。我認(rèn)為雨是一個(gè)修飾感情、寄托心聲的使者，它俘獲人的內(nèi)心，肆意渲染?！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”使我們感受著陸游的報(bào)國(guó)熱血，報(bào)國(guó)豪情；“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”使我們感受到詩(shī)人賦予的思鄉(xiāng)之情；“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”使我們感受著文天祥寧死不屈也無(wú)法挽回這滅國(guó)之命的遺憾。

收回思緒，望向朦朧的窗外，大雨依舊，風(fēng)景也依舊，多了的只是雨承載了我們思想和靈魂，許是流向遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)，正如“花的老家是土壤深處的土壤，云的老家是遠(yuǎn)方已遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方”云帶著雨，雨帶著秘密向遠(yuǎn)處漸漸走去……

雨夜初中作文【篇2】

早就聽(tīng)說(shuō)老行政樓前的菊花多，我想，不就是幾朵花嗎，有什么好看的！可是，當(dāng)我看了大量的菊花圖片后，就再也忍不住了，決定親自去看一看。

這是，爸爸從口袋里摸出手電筒，把強(qiáng)烈的光線照在草坪上。“哇噻”我不禁暗自驚呼起來(lái)。好美?。≈灰?jiàn)大大小小、顏色各異的菊花一朵挨著一朵，圍著草坪的邊緣競(jìng)相開(kāi)放著，鮮鮮亮亮，仿佛鑲上了一條奇特的花邊。在小雨的籠罩下，它們顯得那樣婀娜，那樣神秘，好象蒙上了一層薄薄的面紗，朦朦朧朧。我彎下腰，輕輕捧起一小簇菊花，它們是那樣的潔白，那樣的清純，嬌小的花瓣被雨水沖刷的沒(méi)有一絲灰塵。嫩綠嫩綠的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)。爸爸告訴我，這種菊花叫做“滿(mǎn)天星”，好富有詩(shī)意的名字。我再仔細(xì)一看，果然如此，只見(jiàn)花瓣中央金黃色的花蕊像小米粒一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地聚在一起。形成了一個(gè)圓形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么像天上的圓月??！“圓月”周?chē)遣簧儆?層的花瓣，星星點(diǎn)點(diǎn)，緊緊密密，在我的眼中，它們就是天上的繁星！花朵上，巧妙地點(diǎn)綴著晶瑩的雨珠，在手電光地照射下，給人一種透明的立體感，也為“滿(mǎn)天星”增添了不少妙處。我被眼前地景象迷住了，竟發(fā)起呆來(lái)。

雨越下越大，我們的衣服都被淋濕了。沒(méi)辦法，只好意猶未盡地打道回府。走在路上，我想：菊之高潔，在于它傲霜獨(dú)立。深秋一到，寒風(fēng)襲來(lái)，那些在春夏盛開(kāi)的花卉漸漸枯黃、凋落，唯菊花迎風(fēng)怒放，為秋氣肅殺的冷落季節(jié)增添了無(wú)限生機(jī)。真是“秋來(lái)誰(shuí)為韶華主，總領(lǐng)群芳是菊花”。我們不就要學(xué)習(xí)菊花這種精神嗎？

雨夜初中作文【篇3】

靜謐的教室里彌漫著夏夜的味道。

一陣清爽撲面而來(lái)，緊接著，暴雨傾盆。

教室里“呼”的亂成一團(tuán)，孩子們興奮地趴在窗前，看著嘩嘩作響的大雨。老師無(wú)奈地宣布了下課，畢竟她面對(duì)的只是一群不懂事的孩子，年僅三年級(jí)的小學(xué)生。

聽(tīng)到老師宣布“解放”，孩子們一窩蜂地沖出教室。有的打著帶來(lái)的雨傘，三五結(jié)伴的擠在一起；有的拿著書(shū)包蓋在頭上，或直接沖進(jìn)雨中；還有的調(diào)皮的孩子甚至拿個(gè)塑料套在頭上跑出教室。

這群孩子不簡(jiǎn)單，他們出生在小城鎮(zhèn)里，家里的大人工作繁忙而不能總照顧他們，所以小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了許多，大部分都是自己上學(xué)、回家。

當(dāng)然，其中就有我和琳。

“怎么，沒(méi)帶傘么？”熟悉的聲音在耳畔響起，是琳。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么。“吶，這把傘給你，兩個(gè)人用也會(huì)有淋濕的，你用吧?！闭f(shuō)著，把傘塞到我的手里，而她自己卻和別人擠一把。

我急忙跑出教室拉住她。我知道她不喜歡和別人擠一起，這樣，只是為了讓我安心。

“哎，前面不是有家店嗎？去那里躲躲吧，反正也濕透了，不用傘也罷。”我笑著說(shuō)，琳看了看我的衣服，皺了皺眉頭，便拉著我跑過(guò)去了。

店里，琳不住的埋怨我不注意身體，說(shuō)我身體不好卻還要淋雨，然我會(huì)到家以后要趕緊洗洗澡之類(lèi)的。其實(shí)，她的體質(zhì)比我還要差，但還是全然不顧自己，只是替我擔(dān)心。

暴雨總是來(lái)得快去得也快，雖然還沒(méi)停，但也小了很多。我和琳便手拉著手，一起沖進(jìn)雨里……

事情過(guò)了很久了，我依然不能忘懷。現(xiàn)在想起來(lái)，那就是最美的友誼。友情很淡，總是讓人難以發(fā)覺(jué)，但是一旦凝聚，就讓人無(wú)法忘懷，如薰衣草般的濃厚。

雨夜，我看到了濃濃的友情，她很美，很溫馨。

雨夜初中作文【篇4】

滂沱大雨淅瀝淅瀝地下個(gè)不停。

夜?jié)u深了,大地籠罩著一層輕紗般的雨霧,在霓虹燈中散發(fā)著花草的芳馨。

我正望著窗外的雨出神,忽然從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲,密斟的雨水隨著音符的跳躍,也變得更加活潑,歡蹦亂跳地拍擊著玻璃窗,和鋼琴聲交織在一起,像是為這雨夜而演奏的《小夜曲》。

迷蒙的雨夜中,我漫無(wú)目的地尋尋覓覓,尋那暗淡無(wú)光的一彎新月？覓那隱隱約約的濃霧？不,我在尋覓那悠揚(yáng)的鋼琴聲。

那聲音忽遠(yuǎn)忽近,真令我捉摸不定。

我隨著鋼琴聲來(lái)到了櫻花園林,驀然停住了腳步。對(duì),那鋼琴聲就是從這園林中傳出來(lái)的!

我確信無(wú)疑。

我踏著輕盈的腳步,聆聽(tīng)著這仿佛從天而降的鋼琴聲,細(xì)看著那零落的櫻花,陷入了深深的沉思……

佇立在櫻花樹(shù)下,心情格外舒暢,我?guī)缀醢阉袩蓝贾弥韧饬恕?/p>

晚風(fēng)輕拂臉頰,我不由自主地閉上了雙眼,深深地呼吸著,浮想聯(lián)翩:那櫻花樹(shù)仿佛就是那亭亭玉立的艷麗女郎,在風(fēng)雨中飛舞著她那粉紅的長(zhǎng)裙,把手中紫籃的櫻花瓣向下飄灑,她隨著音樂(lè)的旋律翩翩起舞……

這是多么令人神往的情景??！

我腳踩在積得幾尺厚的粉紅色“地毯”上,思緒萬(wàn)千。

鋼琴聲仍舊繼續(xù),櫻花好像怎么落也落不完；大雨淋漓，鋪天蓋地的下著。

我漫步到一棵較為婀娜多姿的櫻花樹(shù)下，席地而坐,更被這雨夜鋼琴深深地吸引住了。

我不忍離去，再?zèng)]有去尋覓那悠揚(yáng)的鋼琴聲，而是靜靜地坐在櫻花樹(shù)下和著鋼琴聲低吟淺唱;看著那櫻花翩躚零落，陶醉了！

雨夜初中作文【篇5】

雨，就那么下著，不停地下著，打破了睡眠。

四周是一片漆黑，只聽(tīng)得“嘀嗒、嘀嗒”鐘擺般的聲音，什么也不去想，只是不停聽(tīng)著，數(shù)著時(shí)間的流逝，沒(méi)有星星，沒(méi)有月兒的失眠之夜，有雨的陪伴。

靜靜地望著窗外，隱約看見(jiàn)透明的雨，彈奏著、跳躍著，時(shí)而停留在生命之間，時(shí)而舞蹈在天地之中，是一種深深的幽魅。

蛇，就像蛇一樣舞動(dòng)著身軀，誘惑著、戲弄著，讓人陷入不能自拔的美，就在那迷茫與昏沉之間，那藍(lán)色的光束，劈開(kāi)了空氣，劈開(kāi)了天地，劈開(kāi)了心中的那團(tuán)霧，令人清醒過(guò)來(lái)。雷的聲音聽(tīng)得真切，如安塞腰鼓，驚天動(dòng)地，響徹云霄，它不停地打擊著、洗刷著那沉淀已久的塵埃。隨著雷聲，雨欲演欲烈，如同那非洲大陸上，如火般的熱烈舞者。

“滴滴滴嗒”，富有節(jié)奏的的舞步，輕快，散發(fā)著青春所擁有的獨(dú)特清韻，繼雷聲之后，又是一道藍(lán)色的'光束，是一種深深地憂(yōu)郁，寧?kù)o、玄幻面陰冷，不像冰一般寒，不像水一般靜，又不像夢(mèng)一般玄，卻確確實(shí)實(shí)是上天的尤物。

雨漸漸小了，雷與閃電漸漸遠(yuǎn)去，不知這世上，又會(huì)有何人與我一般今夜無(wú)眠。細(xì)細(xì)地望著窗外，那蛇般的妖魅不曾出現(xiàn)，它似乎怕了，小心翼翼地，跳的舞也不令人迷惑，漸漸地看不清了，又看不見(jiàn)了，最后也沒(méi)了動(dòng)靜。

我躡手躡腳地走到空前，輕地打開(kāi)窗戶(hù)，生怕弄斷了這天地的思弦。將手伸出窗外，許涼風(fēng)涌入，冷了些，但還是感覺(jué)到了那細(xì)小的弦，久了，便也聽(tīng)得到滿(mǎn)是憂(yōu)郁的琴聲。

最終，雨停了，街上也漸漸有了行人的影子。我迷迷朦朦地回到了床邊，昨夜就好像是一場(chǎng)跨世紀(jì)的夢(mèng)，在夢(mèng)里，我聽(tīng)見(jiàn)了天地間最美的弦音。

雨夜初中作文【篇6】

殘陽(yáng)如血。

他輕輕嘆口氣，悠悠的說(shuō)：“我不想玩火?！毕﹃?yáng)射在他蒼白臉上，折射出一片安寧的金色。他的唇勾起，云淡風(fēng)輕的笑了，我卻淚如雨下。

輕輕的五個(gè)字，我所有的幻想皆被打破，你可知從云端跌落至地獄的感覺(jué)？那是怎樣的痛不欲生！

窗外下起了瓢潑大雨，一滴兩滴，砸在窗玻璃上，砸出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的雨痕，像極了淚痕，本已止住的淚水簌簌落了下來(lái)。淚水順著臉頰流下，無(wú)聲無(wú)息的消失。我想哭，可無(wú)從哭起，這件事，明明是我做錯(cuò)了?；蛟S，他說(shuō)得對(duì)，我們還太年輕，現(xiàn)在說(shuō)這些，還太早。

窗外仍舊漆黑一片，一望無(wú)際看不到一絲光亮，黑暗好像要把我吞噬。難道，我真的錯(cuò)了？

不知不覺(jué)間，雨勢(shì)小了一些。我望著深黑的天幕，回想起我們以前互幫互助的情境，他學(xué)習(xí)好，又樂(lè)于助人，我有什么不會(huì)的，不明白的，他都會(huì)細(xì)細(xì)講解。我腦子笨，有時(shí)跟不上，他也會(huì)細(xì)心解釋?zhuān)瑥牟粎挓?。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我的成績(jī)也不錯(cuò)，我很感激他、

雨漸漸停了，星星也三三兩兩探出了頭。漸漸我發(fā)現(xiàn)，我好像喜歡上他了。可那個(gè)年紀(jì)的喜歡，只是單純的懵懂，談不上喜歡，更談不上是愛(ài)。但那個(gè)年紀(jì)，沖動(dòng)，魯莽，喜歡性情用事，我也想不到，我居然會(huì)那樣做。但做就是做了，無(wú)論如何，也挽救不回來(lái)了。

雨終于停了，我也想明白了，我們還是太年輕，缺乏冷靜的思考，我也明白了，我們這個(gè)年齡，根本不懂什么是愛(ài)。正如他所說(shuō)：“我不想玩火?！?/p>

可是，一切都回不去了，從那天以后，我和他，形同陌路，與陌生人，更無(wú)分別，我從此，終于絕了心念。

有時(shí)回想起來(lái)，可笑之余，是心酸的無(wú)奈。

雨夜初中作文【篇7】

福建省晉江市潘徑中學(xué)初一四班孫雅參

雨輕輕地敲著我的窗牘，淅淅瀝瀝。它刻意不擾我的夢(mèng)。雨在窗外，在我夢(mèng)醒時(shí)分的窗外。這時(shí)候雨就在李清照的清婉，秦觀的纏綿，柳永的細(xì)膩中鮮活起來(lái)了。在這個(gè)季節(jié)，在夜的深處，雨不僅撫摸著萬(wàn)物。我不知道有誰(shuí)能聽(tīng)懂夜雨的聲音。那雨穿過(guò)深重黑暗探幽到我的窗前，一定是來(lái)梳洗我的心靈。我如嬰孩般被雨輕輕拍打，感受到了從未有過(guò)的感覺(jué)，似乎是輕松，似乎是舒暢。

雨將在夜的盡頭悄然遁跡了。明媚了人們眸子的是一輪清亮的旭日。但又有幾人知道雨就在人們沉沉的夢(mèng)境中舒展了天空的愁容。讓雨水沖走我一天的疲憊吧，當(dāng)睜開(kāi)雙眼時(shí)將迎來(lái)一個(gè)絢麗的春天。讓雨點(diǎn)叩開(kāi)我心靈的窗戶(hù)，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候?qū)⒂瓉?lái)一個(gè)真實(shí)的自我。

雨夜初中作文【篇8】

???有一段時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)的感覺(jué)壞透了。每天都是做不完的作業(yè)，除了日期的更迭，幾乎沒(méi)有任何變化，感覺(jué)自己如同被人操縱的郵戳，不斷重復(fù)著昨天。有時(shí)候，真想肆無(wú)忌憚地放縱一下自己的情緒，可“好學(xué)生”的概念灌滿(mǎn)了我的腦子，我忍心辜負(fù)師長(zhǎng)親人的期望嗎?而且，各種各樣的考試和不斷公布的排名榜，時(shí)時(shí)提醒你：只有躋身前十名，考大學(xué)才會(huì)有希望。我愿意令自己失望嗎?

???于是，把笑容鎖在教室里，把歌聲鎖在作業(yè)里，把活潑埋在父母威嚴(yán)的目光里，把幻想關(guān)進(jìn)無(wú)奈與困惑里。不知從何時(shí)起，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)變得激烈起來(lái)，使人際關(guān)系處于十分緊張的狀態(tài)。本應(yīng)燦爛的花季，竟乏味得沒(méi)有一點(diǎn)色彩。有位老氣橫秋的同學(xué)無(wú)奈地嘆息道：“生活就是這樣!”

???是嗎?

???一天晚上，我又趴在書(shū)本上睡著了。午夜時(shí)分，因一場(chǎng)惡夢(mèng)而驚醒。環(huán)顧零亂的房間，地上躺著好些草稿紙，墻角布滿(mǎn)蛛絲，寫(xiě)字臺(tái)上一片狼藉，各類(lèi)試卷橫七豎八，課本堆疊得搖搖欲墜?？纯寸R子里的自己，頭發(fā)蓬亂，眼圈發(fā)黑，臉色蒼白，似乎己歷經(jīng)滄桑，一種自憐的情緒催我滿(mǎn)然淚下。

???推開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)和著細(xì)雨拂面而來(lái)，多像溫柔的.母親的手。小蟲(chóng)的叫聲此起彼伏，像在夜空中飄蕩的音符，聽(tīng)起來(lái)那么熟悉。一種久違的親切感滋滿(mǎn)心間。我還聽(tīng)到了兒時(shí)常聽(tīng)的蟋蟀的合唱。霎時(shí)，美妙的感覺(jué)如行云流水般滑過(guò)心扉，輕輕地?fù)軇?dòng)了那根已生銹的心弦。我一下子感覺(jué)到了來(lái)自生活的氣息。

???我悄悄地下了樓，投進(jìn)夜的懷抱，陶醉在雨的溫柔里，’貪婪地吮吸著來(lái)自大自然的靈秀之氣，任思緒隨徐徐輕風(fēng)飄蕩?；厥走@段時(shí)間，精神上的倦怠、學(xué)習(xí)上的，被動(dòng)，不是緣于激烈的競(jìng)爭(zhēng)嗎?做每一件事都謹(jǐn)慎得像個(gè)老太婆，不是怕“好學(xué)生”的帽子被人摘去嗎?不知從何時(shí)起，我竟忘了窗外還有一個(gè)精彩的世界，忘了季節(jié)的變化?，F(xiàn)在是8月，一個(gè)亮麗的季節(jié)。水稻開(kāi)始抽穗，揚(yáng)花，一個(gè)勁兒地瘋長(zhǎng)。田間，幾只螢火蟲(chóng)在飛著。

???我輕輕地哼著童年的歌謠，感覺(jué)到從未有過(guò)的輕松和愜意。隱隱約約，似乎聽(tīng)到了水稻拔節(jié)的聲音，一下一頓一顫，稻稈發(fā)出了母親陣痛時(shí)快樂(lè)而又幸福的呻吟。原來(lái)，生命是如此的美麗，我還有什么理由煩惱呢?學(xué)習(xí)是生活賦予我們的任務(wù)，我們應(yīng)該卸下肩頭的包袱，揮去心中的迷霧，努力學(xué)習(xí)。在歲月的年輪中，沒(méi)有什么比花季里的花更艷；在時(shí)空隧道里，沒(méi)有什么比青春的價(jià)更高。年輕就是最大的財(cái)富，就是最豐富的擁有，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

???細(xì)雨浙浙瀝瀝，洗卻了心頭的塵埃；微風(fēng)輕輕歌唱，喚醒了沉睡的心靈。我又成為生活的主人了。

雨夜初中作文【篇9】

夜?jié)u深了,大地籠罩著一層輕紗般的雨霧,在霓虹燈中散發(fā)著花草的芳馨。

迷蒙的雨夜中,我漫無(wú)目的地尋尋覓覓,尋那暗淡無(wú)光的一彎新月？覓那隱隱約約的濃霧？不,我在尋覓那悠揚(yáng)的鋼琴聲。

我隨著鋼琴聲來(lái)到了櫻花園林,驀然停住了腳步。對(duì),那鋼琴聲就是從這園林中傳出來(lái)的!

我踏著輕盈的腳步,聆聽(tīng)著這仿佛從天而降的鋼琴聲,細(xì)看著那零落的櫻花,陷入了深深的沉思……

晚風(fēng)輕拂臉頰,我不由自主地閉上了雙眼,深深地呼吸著,浮想聯(lián)翩:那櫻花樹(shù)仿佛就是那亭亭玉立的艷麗女郎,在風(fēng)雨中飛舞著她那粉紅的長(zhǎng)裙,把手中紫籃的櫻花瓣向下飄灑,她隨著音樂(lè)的旋律翩翩起舞……

我腳踩在積得幾尺厚的粉紅色“地毯”上,思緒萬(wàn)千。

我漫步到一棵較為婀娜多姿的櫻花樹(shù)下，席地而坐,更被這雨夜鋼琴深深地吸引住了。

7月7日.午

雨夜初中作文【篇10】

“叮鈴鈴……”原本嘈雜喧鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，靜靜的等待著老師的到來(lái)。唯獨(dú)我一個(gè)人，傻傻的望著窗外?？粗巴獾挠赇冷罏r瀝的下著。我的思緒飄飛在雨中。

那是不久前的一天，也是陰雨連綿的天氣。

教室里彌漫著喧鬧的氣息，令人的心煩躁起來(lái)。班級(jí)嘰嘰喳喳，窸窸窣窣的聲音不絕于耳。我則在一邊拉著一個(gè)同學(xué)高談闊論著自己的遠(yuǎn)大理想那個(gè)同學(xué)突然說(shuō)了一句令人摸不著頭腦的話“你奶奶來(lái)了?！?/p>

啊！今天又不是愚人節(jié)！我那個(gè)現(xiàn)在幾乎足不出戶(hù)的奶奶怎么可能來(lái)學(xué)校！盡管不相信可是我還是情不自禁的把視線移到門(mén)口。映入眼簾的便是一個(gè)有著微胖的身軀的老人，在門(mén)口伸長(zhǎng)著脖子，正在向教室里四處張望，但因?yàn)闆](méi)找著人便開(kāi)口詢(xún)問(wèn)“盧鈺菲在這個(gè)班嗎？”

我腦袋嗡嗡的響著，一直沒(méi)從震驚中出來(lái)。耳邊各種不同的談?wù)撀暟盐依亓爽F(xiàn)實(shí)。

“這是誰(shuí)啊，怎么穿得這么奇怪啊！”

“這是誰(shuí)的奶奶呀，找到教室里來(lái)啦！”

“鈺菲，你奶奶還挺胖的嘛！”

……

我的臉火辣辣的燒起來(lái)。硬著頭皮走了出去，迅速的拿了雨傘還生氣的看了一眼奶奶。我看到奶奶的手明顯顫抖了一下?？晌也灰詾槿贿€在心里埋怨道“雨又不是很大給我送什么雨傘哇，還給我丟臉?！?/p>

我氣憤的坐回位置上，臉上的火卻遲遲不肯消褪。一個(gè)突兀的聲音響起：“你真幸福，你奶奶還會(huì)來(lái)給你送傘，我爸就從來(lái)不會(huì)我淋濕了他也不管只會(huì)在我回家的時(shí)候責(zé)罵我說(shuō)我不帶雨傘?！?/p>

我沉默不語(yǔ)的看向窗外，看到奶奶一瘸一拐佝僂著身軀的老人行走在雨中漸漸消失在我的視線中。她一瘸一拐不就是因?yàn)榍皫兹战o我曬被子的時(shí)候不小心扭到了腳腫了起來(lái)才會(huì)這樣的嘛?？晌覅s還在埋怨奶給自己丟臉。那時(shí)候自己生氣的看向奶奶的時(shí)候，奶奶該會(huì)又多傷心。她是不是會(huì)想“自己是不是真的老了，連自己的孩子都嫌棄自己給她丟臉了”我不禁笑了起來(lái)。笑自己的不懂事笑自己所謂的面子。

思緒突然在一個(gè)突兀的聲音中斷了。

“叮鈴鈴……”我收拾好自己的書(shū)包不緊不慢的走出了校門(mén)，任憑雨點(diǎn)兒打在自己的身上

上天似乎和我過(guò)不去，雨越下越大致使我身上多了份寒意?？晌业哪抗鈪s被一個(gè)老人吸引了。那是一個(gè)佝僂著身軀，穿著洗的發(fā)白的衣服雙眼直直的看著前方在雨中的老人。在雨中他的身影顯得那么的突兀

我走近她，才發(fā)現(xiàn)那是我的奶奶?？吹侥棠袒ò椎念^發(fā)上只生長(zhǎng)著幾根如雜草般的黑發(fā)。我想伸手替奶奶捊一捊雜草般的亂發(fā)，卻因?yàn)樽约旱呐橙醢褎偺鸬氖钟址畔铝恕?/p>

奶奶說(shuō)：“下雨又不帶雨傘，感冒了怎么辦？”說(shuō)罷便把雨傘遞到我的手上。

我接過(guò)雨傘并不說(shuō)話。默默的帶著雨傘走在了前面。我心里升起一陣暖意把我淋濕的身體產(chǎn)生的寒意硬生生的驅(qū)除了。

從小到大，奶奶給我送過(guò)無(wú)數(shù)次傘，然而在我的生命中，奶奶也是一把保護(hù)傘，一把偉大而任勞任怨的傘！

歸初中作文十四篇

作文的好壞往往取決于一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。作文可以幫助學(xué)生在文字表達(dá)方面得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以逐漸提高我們的寫(xiě)作水平。好的作文不僅能夠傳達(dá)思想，還能夠引起讀者的共鳴。寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要運(yùn)用批判性思維進(jìn)行思考和分析，這有助于培養(yǎng)我們的批判性思維能力。有時(shí)，一些優(yōu)秀的作文作品可以給我們提供很多靈感和啟發(fā)，幫助我們寫(xiě)出更好的作文。

然而，寫(xiě)好作文的前提是什么呢？首先，我們需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和豐富的想象力。只有擁有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，我們才能在作文中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，表達(dá)出準(zhǔn)確的意思。同時(shí)，我們還需要有豐富的想象力，能夠在作文中發(fā)揮我們的想象力，賦予作文更多的生動(dòng)性和創(chuàng)造性。

其次，我們需要具備一定的寫(xiě)作技巧和方法。寫(xiě)作是一門(mén)技術(shù)活兒，掌握一些寫(xiě)作技巧能夠幫助我們更好地組織和表達(dá)思想。例如，我們可以運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法來(lái)增強(qiáng)作文的表現(xiàn)力和說(shuō)服力。同時(shí)，我們還需要注意作文的結(jié)構(gòu)和邏輯，合理組織文章的段落和句子，使整篇作文結(jié)構(gòu)緊湊、條理清晰。

最后，寫(xiě)好作文需要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力。寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們需要不斷地積累和提高。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)懞米魑摹?/p>

綜上所述，作文是一種鍛煉語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯能力的好方法。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以提高我們的寫(xiě)作水平和批判性思維能力。好的作文需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和豐富的想象力，同時(shí)還需要具備一定的寫(xiě)作技巧和方法。最重要的是，我們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力，相信自己的能力，才能寫(xiě)好作文。希望以上提供的參考資料對(duì)大家有所幫助！

歸初中作文 篇1

在我的記憶中，爸爸是一個(gè)讓我很煩的人。我就盼望爸爸到別的地方擺帳蓬。但是自從爸爸去別的地方擺帳蓬后，我卻有點(diǎn)不習(xí)慣。

你想知道有多煩？聽(tīng)，羅浩瑋，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？爸爸每當(dāng)一有空回家一次，每天晚上的的常用語(yǔ)就是這一句話。這一句話聽(tīng)得頭都暈了。這可還不算煩，還有更加煩的。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，爸爸檢查作業(yè)就更加認(rèn)真。特別是作文，如果寫(xiě)錯(cuò)了一點(diǎn)的話，那我的本子和我都慘了。本子要“分家”了。我要重寫(xiě)。記得有一次，我正在做作業(yè)，已經(jīng)完成作業(yè)的姐姐正在玩電腦。我正在盤(pán)算著做完作業(yè)后去玩電腦，可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)榘职钟謥?lái)檢查作業(yè)了。我頓時(shí)心里變絕望了。可是玩電腦的希望在我的腦子里不停地浮現(xiàn)。于是，我在一眨眼的功夫下寫(xiě)完。但是，爸爸仍然叫我重寫(xiě)。

我希望以后父親對(duì)我的愛(ài)不要太過(guò)于嚴(yán)厲。

歸初中作文 篇2

今天上午任老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，下節(jié)課我們要競(jìng)選班干部?！苯淌依镆黄@噓。

下課了，教室里熱鬧起來(lái)了。一個(gè)個(gè)同學(xué)交頭接耳、三五成群好像正在拉票呢！

叮零零，叮零零，上課了；任老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，說(shuō)了一遍規(guī)則，教室里頓時(shí)靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的到，有些同學(xué)正在準(zhǔn)備自己的稿紙。任老師說(shuō)：“第二大組準(zhǔn)備好的請(qǐng)舉手?！薄班?、唰”。好幾雙小手舉了起來(lái)?！暗谝粋€(gè)，朱志凱。”任老師說(shuō)。只見(jiàn)他拿著一張稿紙流利的讀了起來(lái)，我越看越緊張，干脆不看了。我拿出一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，一直讀到輪到我才放下書(shū)。我?guī)еo張和興奮的心情拿著稿紙走上臺(tái)，我覺(jué)得腳在發(fā)抖，我的臉上好像被老虎咬了一口他似的，讀的時(shí)候我結(jié)結(jié)巴巴的。

最后開(kāi)始投票了我居然是25票，我頓時(shí)像個(gè)泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采。

回家的時(shí)候，我一邊安慰自己，心里默默地祈禱。

歸初中作文 篇3

夜闌人靜。

浙浙瀝瀝的雨敲打著窗棍，也敲打著我的心。望著打濕的試卷，渴望尋求一隅的寧?kù)o。于是，端坐書(shū)桌前，滿(mǎn)腹的惆悵與委屈在頃刻間傾瀉。也曾有過(guò)霸王烏江拔劍的那一剎那的心灰意冷，也曾有過(guò)魯濱孫剛漂流到荒島上的寂寞無(wú)助，想過(guò)放棄，甚至輕生。但是。

巴爾扎克“敗而不餒，就是勝者”的充滿(mǎn)希望的話語(yǔ)在我耳畔回蕩；司馬遷身受腐刑，卻仍發(fā)奮圖強(qiáng)的事例讓我的心猛然顫動(dòng)了；相比凡卡的悲慘遭遇，風(fēng)雨中的這點(diǎn)痛又算得了什么；而顧城那雙在黑暗中尋找的眼睛，更是教會(huì)了我如何讓挫折芬芳。

書(shū)本告訴我：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨便便成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？

終干，心頭的堅(jiān)冰還是被融化了。

歸初中作文 篇4

家里還留著一把油紙傘，傘邊依舊能夠看見(jiàn)太爺爺遠(yuǎn)去的背影。隨他一起遠(yuǎn)去的還有小時(shí)候的老屋和我的回憶。只有童年的歡樂(lè)和永恒的親情被紙傘包住，永遠(yuǎn)地留了下來(lái)。

夏夜，蟬在院子里高大的樹(shù)上聒燥，我坐在藤椅上，看著面前的太爺爺借著屋內(nèi)的燈光，仔細(xì)地做著油紙傘。他那粗糙的大手與竹刀輕舞之間，細(xì)細(xì)滑滑的竹條便從他的指尖流出。我總愛(ài)上前偷偷拿過(guò)一條，將其壓彎，再讓它彈回原處，卻總是打在太爺爺?shù)谋成希@時(shí)候他總會(huì)“吼、吼”地叫起來(lái)……太爺爺累了就躺在藤椅上，閉上眼睛。只記得，燈光將他高大的背影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

江南多雨，過(guò)了立秋，我終于盼到了下雨的日子。淅淅瀝瀝的小雨，如煙般籠罩著鱗次櫛比的瓦片和翹起的屋檐。青色的石板一眼望不到邊，一大一小的傘在雨中飄浮著。我喜歡在雨中踏著青石板跑來(lái)跑去，太爺爺?shù)哪_步很快，總能趕在我前面。他會(huì)在雨中給我講和雨有關(guān)的故事。內(nèi)容總是重復(fù)，卻總能激起我的興趣，聽(tīng)到興奮之處我會(huì)突然將雨傘飛轉(zhuǎn)起來(lái)，水花飛濺，濺在太爺爺?shù)哪_后跟上，濺在太爺爺?shù)囊卵澤?。每?dāng)這時(shí)候，太爺爺都會(huì)回過(guò)頭來(lái)“吼、吼”地怪叫起來(lái)，但臉上滿(mǎn)是溺愛(ài)的笑容。然后他加快腳步，我總是要跑起來(lái)才能追上太爺爺，太爺爺高大的背影已有些彎曲了。

轉(zhuǎn)眼間大雪紛飛，院子里滿(mǎn)是積雪，這時(shí)我會(huì)偷偷地把傘反過(guò)來(lái)積雪。當(dāng)太爺爺發(fā)現(xiàn)雪中仰天的傘時(shí)，早已被凍在地上了。只是太爺爺沒(méi)有像以前那樣“吼吼”地怪叫了，他把傘里的雪捧到臉盆里：“這雪干凈，留著給陽(yáng)陽(yáng)泡年糕?！倍阍陂T(mén)后的我望著他那瘦弱的背影，臉上的笑容也漸漸變成了感動(dòng)。

至今太爺爺已經(jīng)走了很多年了，帶走了紙傘的技藝，也帶走了我的童年。只留下一把紙傘作為紀(jì)念，留下的傘邊依舊能看見(jiàn)太爺爺?shù)谋秤?，而那背影里，則是對(duì)我深深的愛(ài)，在我心中這是我一生的幸福，會(huì)一直延續(xù)下去。

歸初中作文 篇5

從小到大，媽媽做家務(wù)太辛苦了，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，能夠幫媽媽分擔(dān)一些辛苦，所以，我個(gè)性喜歡做一些力所能及的家務(wù)。

我?guī)蛬寢尣吝^(guò)地，煮過(guò)粥，還沖過(guò)藥。給我印象最深的就就是煮粥，當(dāng)時(shí)正好就是大年初一，媽媽生病了，沒(méi)有力氣，我就幫媽媽煮粥了。我先把小米放到鍋里，再拿兩把大米，然后淘迷，我把鍋里放一半水，之后我用手去上鍋里抓米，這樣反復(fù)幾次米就被淘干凈了，緊之后我把米放在電飯鍋里，等了十五分鐘飯最后出鍋了，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。

媽媽跨我長(zhǎng)大了，懂事了，我心里別提多高興了。媽媽還向我道謝了，此時(shí)因?yàn)檫@天就是大年初一，我還沒(méi)有休息，我跟媽媽說(shuō)不用謝，我喜歡干活。

從做家務(wù)中，我體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)，也感受到了媽媽的辛苦，我越來(lái)越喜歡做家務(wù)了。

歸初中作文 篇6

才收拾整齊沒(méi)幾天的書(shū)桌，又亂了真的不知道是什么原因，也許真的是事與愿違。其實(shí)人在活著的幾十年，又何嘗不是這樣的呢：考試失手，競(jìng)爭(zhēng)失利，戀愛(ài)失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)，都是無(wú)法排解的痛苦??！惟獨(dú)只有‘天堂’，人們心中的‘天堂’才會(huì)能快樂(lè)的度過(guò)每一天。所以，面對(duì)挫折，許多人選擇了Death。

的確，死可以解決一切苦痛，甚至有的人認(rèn)為只有死這種解決方法是理智的，認(rèn)為只有這個(gè)選擇才能讓自己解脫，能讓自己快樂(lè)?？墒?，你們有沒(méi)有想過(guò)，你們身邊還有許多愛(ài)你和關(guān)心你的人，你到是覺(jué)得解脫，而留給他們的就是‘終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯(cuò)過(guò)就不在’。你真的舍得讓那些愛(ài)你和關(guān)心你的為年流淚嗎？其實(shí)現(xiàn)實(shí)總是在和溫暖作對(duì)，在相對(duì)于絕對(duì)中，我們迷失了自己，而變得叛逆與不羈。存在是一種客觀實(shí)際與生活格格不入，超越了循規(guī)蹈矩。而其實(shí)就想放電影一樣，只不過(guò)在變換，主題只有一個(gè)――要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方。生活本來(lái)就是瑣碎的，斷斷續(xù)續(xù)的延續(xù)。

當(dāng)溫暖拆開(kāi)來(lái)看周?chē)纳?，心情也是時(shí)陰是晴的，但一切都需要細(xì)細(xì)的品味。面對(duì)挫折，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)生活，我們唯獨(dú)可以選擇的是勇敢的面對(duì)，快樂(lè)的過(guò)每一天。

后記：我相信未來(lái)會(huì)比現(xiàn)在好一千倍，一萬(wàn)倍。

歸初中作文 篇7

我，是一條鯉魚(yú)，一條不起眼的小鯉魚(yú)，一條別人瞧不起的小鯉魚(yú)。我渴望讓別人敬佩、讓別人夸獎(jiǎng)。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，我跟隨著魚(yú)群來(lái)到金碧輝煌的龍門(mén)前。聽(tīng)說(shuō)，只要跳過(guò)這扇大門(mén)，就會(huì)變成一條大龍，一條人人都敬佩的大龍，一條人人都贊賞的大龍?？墒牵€沒(méi)有一條魚(yú)成功地跳過(guò)去。因?yàn)?，它太高了?/p>

我有些緊張，不，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是非常緊張：我能跳過(guò)去，成為大家都佩服的金燦燦的大龍嗎？我可以嗎？“啊！”一陣喧囂聲傳來(lái)。我聞聲一看，只見(jiàn)一條身體健壯的鯉魚(yú)用尾巴使勁地一蹬，哇，跳得真高?？墒?，和龍門(mén)比起來(lái)，不是差一點(diǎn)點(diǎn)，而是差了整整一大截。高高躍起的那條魚(yú)，又重重地摔倒了水面上，發(fā)出一聲慘叫。這個(gè)樣子，讓我的心使勁地跳了一下，更加緊張，質(zhì)疑自己到底可不可以成功跳過(guò)去。但，不管怎樣，我一定要試一下。我深深地吸了一口氣，不斷地為自己加油，可還是很慌，定在原地不敢動(dòng)彈。突然，我的耳邊響起了昔日爺爺常對(duì)我說(shuō)的那句話：“想超越別人，就要一遍一遍努力嘗試?！?/p>

我慢慢地游到龍門(mén)前，用盡了全部力氣往空中一躍——沒(méi)飛多高，就飛快地往下墜，接著“砰”地摔倒了水邊堅(jiān)硬的巖石上。我的身上立刻青一塊、紫一塊，我疼得差點(diǎn)哭了出來(lái)。大伙兒看著我那狼狽不堪的模樣，不但沒(méi)有關(guān)心我，反倒哈哈哈大笑。但這更堅(jiān)定了我跳過(guò)龍門(mén)的決心，我一定要讓大家刮目相看。

我忍著痛，再次游到龍門(mén)前，用了吃奶的力氣，朝空中奮力地跳去。近了，更近了，我已經(jīng)看到龍門(mén)的門(mén)檐了，但快要到龍門(mén)上空的我又飛快地墜落下來(lái)，摔倒了水面上。然而，我并沒(méi)有放棄，第三次、第四次，第五次……每次都比上一次跳得更高。不知過(guò)了多少次，堅(jiān)持努力的我終于越過(guò)了龍門(mén)的上空，在越過(guò)的那一瞬，我變成了一條龍，身上的魚(yú)鱗變成了金光閃閃的龍鱗，弱小的身軀變得強(qiáng)壯。我成功了，成功變成了我夢(mèng)想成為的那條大龍。

大伙兒被嚇得目瞪口呆，也許他們?cè)鯓右蚕氩坏?，他們平時(shí)最瞧不起的最瘦弱的那條小魚(yú)，居然成為了一條龍。我得意洋洋地俯視著他們，很享受這種敬佩和驚訝的目光。

只有努力嘗試，只有拼盡全力，才能成為夢(mèng)想中的那個(gè)自己。

歸初中作文 篇8

有一個(gè)這樣的故事。

在一家巴黎的餐館里，來(lái)了一個(gè)考察團(tuán)。他們不下心吵到了一位客人，這讓他們覺(jué)得很尷尬，所以就點(diǎn)了盤(pán)龍蝦給他，但那位先生死也不要，所以團(tuán)長(zhǎng)只好把龍蝦丟進(jìn)垃圾桶里。當(dāng)然，這是對(duì)餐廳極大的侮辱，老板就把他們請(qǐng)到門(mén)外去了。過(guò)了一會(huì)兒，那位先生回來(lái)想解釋為什么不收下的原因。他說(shuō)：“如果在平時(shí)，我一定會(huì)收下這份龍蝦，但今天是我的生日，是慈善會(huì)個(gè)每位乞討者免費(fèi)就餐的一次機(jī)會(huì)，所以今天我可以像個(gè)正常人一樣的坐在這里，不必再行乞。”

讀完這個(gè)故事后我深受感動(dòng)。是??！現(xiàn)在社會(huì)上有好幾種人：富有的，正常的與窮人，富有的人經(jīng)常目中無(wú)人，正常的人就不分彼此，只有窮人必須對(duì)其他人尊敬，而且不能遭惹他們。

但我覺(jué)得這樣的社會(huì)現(xiàn)象一點(diǎn)也不好，富人與窮人同樣是人，不分貴賤，也不聽(tīng)于別人，自己屬于自己，不需要?jiǎng)e人來(lái)分差于使喚，富人怎樣待遇窮人的，窮人也可以這樣對(duì)待他們。因?yàn)槊總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的，你不可以去踐踏別人的尊嚴(yán)，因?yàn)槟鞘悄憬^對(duì)也感受不到的難受滋味。

大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)哈默吧？對(duì)，那個(gè)美國(guó)石油大王，他在年輕時(shí)也行過(guò)乞的，但他是有尊嚴(yán)的，以一換一得來(lái)食物的，而不像別人一樣，一見(jiàn)到食物就不管三七二十一的去吃了，但他卻在辛勤勞動(dòng)后再得到食物的。

所以，世界上所有的人都應(yīng)該有自己的尊嚴(yán)，沒(méi)有誰(shuí)可以對(duì)誰(shuí)是特殊的，更不可以踐踏別人的尊嚴(yán)的，你必須以對(duì)自己的態(tài)度對(duì)待他人，否則你自己的身份會(huì)在別人的心中一降再降。

歸初中作文 篇9

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入金東方學(xué)校初中部了，成為了一名中學(xué)生。經(jīng)過(guò)五天的住宿生活，不管是生活上還是思想上都收獲了許多。

我上初一了。我不興奮也不悲哀，我的心如死水。其實(shí)這就是一種莫大的悲哀，悲哀大于心死。我身邊的人個(gè)個(gè)都活的很美很滋潤(rùn)，成天張著嘴笑，露出一口白牙齒或黃牙齒。不會(huì)笑的也是埋頭做題，一副很有理想很有追求的樣子。我知道他們的生活才是我理所當(dāng)然的歸屬，我知道沒(méi)有理想和追求的人是多么的可恥，我也知道只要自己不多想只做題就行。但知道僅僅是知道而已。我知道天上有個(gè)大月亮，可我一輩子也別想上去，人類(lèi)那偉大的一腳注定輪不到我去踩。

我上初二一了。雖然我發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會(huì)有收獲，但我知道每次收獲都必須要有努力……

最主要的是初中生活不像小學(xué)生活那么輕松、自由。首先是學(xué)習(xí)科目增多，小學(xué)階段我們只用重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主課，學(xué)起來(lái)感覺(jué)很容易也很輕松?？蛇M(jìn)初中后，學(xué)習(xí)科目明顯增加了，生物、歷史、政治等?？颇吭黾幼鳂I(yè)量也相應(yīng)多了，學(xué)習(xí)時(shí)間也就要充分利用，課內(nèi)課外都得抓緊。在初中不努力學(xué)習(xí)是一定不會(huì)取得好成績(jī)的。

其次是生活方面。上小學(xué)時(shí)放學(xué)回家就只等吃飯，不用自己操心排隊(duì)買(mǎi)飯，也不用自己每天洗衣服，生活上的一切事情都由父母來(lái)做。可進(jìn)初中后，在學(xué)校住宿，要會(huì)打理自己的生活，吃飯、洗澡、刷牙不僅要做好還要加快速度。牙膏、牙刷、漱口杯等要擺放整齊，衣服要自己洗、涼。一切的一切都得自己動(dòng)手。經(jīng)過(guò)幾天的住宿生活，我覺(jué)得我的自理生活水平提高了一些，我相信過(guò)不了多久我會(huì)適應(yīng)一切的。

過(guò)去一周的軍訓(xùn)生活，教官教我們了許多匯操姿勢(shì)、內(nèi)務(wù)整理手法等。雖然訓(xùn)練時(shí)很辛苦，頭頂著烈日站軍姿，走著正步，熱呀累呀，可我還是堅(jiān)持下來(lái)了。到了周六進(jìn)行了“軍訓(xùn)成果匯報(bào)展示”，我和我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，全力以赴，終于取得了好的成績(jī)，獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào)。為我們706班獲得了一份榮譽(yù)，增添了一份光彩。我們的汗水沒(méi)有白流，我們的付出有了收獲。

馬上就要正式上課學(xué)習(xí)了，我一定要付出更多的努力，認(rèn)真對(duì)待每門(mén)學(xué)課，順利完成初中階段的學(xué)習(xí)。

歸初中作文 篇10

“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話?！边@是一位名人曾說(shuō)過(guò)的話。

我從小就愛(ài)看書(shū)，只要手中一有書(shū)，我就會(huì)忘了一切，仿佛已經(jīng)到了書(shū)中的世界。但是，一但遇到我不喜歡的書(shū)，我就看也不看。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們學(xué)的就是關(guān)于書(shū)的文章。第一課為我們展現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的女孩；

第二課中季老師提出了三個(gè)貫通，我也知道了閑書(shū)不閑，要想寫(xiě)好作文就要多讀課外書(shū)；第三課中作者想我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？”

遇到這個(gè)問(wèn)題，許多同學(xué)可能猶豫不決，不知該選哪一樣，而作者卻毫不猶豫地選擇了書(shū)，在這一課中我學(xué)到了讀書(shū)的方法，也被她那種愛(ài)書(shū)的精神感動(dòng)了；第四課中我學(xué)到了作文怎樣才能寫(xiě)的更好的兩點(diǎn)。我得到了很多啟示，我不會(huì)再因?yàn)槲也幌矚g就不看那些書(shū)了。我有一次，看到了陳毅爺爺小時(shí)候，因沉迷于書(shū)把墨當(dāng)成芝麻醬蘸著餅吃。開(kāi)始我覺(jué)得他很傻，后來(lái)仔細(xì)一想，他會(huì)這樣，不就因?yàn)闀?shū)嗎，不就因?yàn)樗麗?ài)書(shū)嗎。

我有一套《百年典故》，里面的內(nèi)容很豐富，有《閱微草堂筆記》、《幼學(xué);瓊林》、《徐霞客游記》、《皇帝內(nèi)經(jīng)》等等，它里面記載了從古到今發(fā)生的大事，它為我學(xué)古文打下了基礎(chǔ)。我還有一本《愛(ài)的教育》，它是以日記的形式來(lái)寫(xiě)的，有時(shí)寫(xiě)的是他與他一個(gè)朋友發(fā)生的爭(zhēng)吵；有時(shí)寫(xiě)的是他去孤兒院；這本書(shū)很好，給了我許多啟示。我看書(shū)常常都看到半夜三更才睡，我閱讀的速度更是驚人，一天差不多讀一本。那些古今中外的名人都愛(ài)閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之道。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)行的階梯”，書(shū)籍是幫你鑄造靈魂的工程師，是醫(yī)治狂大、驕傲的良藥。文學(xué)的魅力無(wú)窮，書(shū)中的世界最大。

書(shū)籍不僅能使你快樂(lè)，還能給你安慰；不僅能使你深思，還能給你啟示，冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，熱愛(ài)閱讀吧！

歸初中作文 篇11

在窮人的眼中，金錢(qián)是財(cái)富；在病人的眼中，健康是財(cái)富；在老人的`眼中；時(shí)間是財(cái)富……世界上有許許多多我們需要的財(cái)富，每個(gè)人都有自己擁有的財(cái)富。

在我眼中，知識(shí)就是財(cái)富，培根曾說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量”；高爾基也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……所以我認(rèn)為，擁有了知識(shí)便就擁有了一切。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一艘豪華客船上，有許多首屈一指的富人和一個(gè)貧窮的學(xué)者，那幫富人互相吹噓自己的財(cái)富以及嘲笑那位學(xué)者的一貧如洗，而那位學(xué)者卻毫不在意，并說(shuō)：“我的財(cái)富比你們多得多，只不過(guò)你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了?！钡切┭壑兄挥薪疱X(qián)的富人僅將其當(dāng)作一個(gè)笑柄。后來(lái)，這艘客船遭到了海盜的洗劫，這些富人轉(zhuǎn)眼間都成了一個(gè)個(gè)窮光蛋，等到船靠岸后，這些富。人只能上街乞討，淪為乞丐，而這位學(xué)者因滿(mǎn)腹經(jīng)綸則被因聘為大學(xué)教授。

讀完故事后，感慨油然而生：那些富人的金銀財(cái)寶，其實(shí)是一江春水，因?yàn)樗锌赡軙?huì)一夜之間流到你身邊，也有可能轉(zhuǎn)眼之間流向他人，而只有知識(shí)一旦被你掌握，就在你頭腦中落地生根，搶也搶不去，拿又拿不走，正所謂“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”

俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”知識(shí)好比“1”，成功，金錢(qián)，地位，榮譽(yù)，名聲……則是之后的“0”，只有了“1”，之后的“0”才會(huì)有十個(gè)，百個(gè)，千個(gè)，甚至千百個(gè)，如果沒(méi)有了“1”，之后有再多的“0”也是徒勞的：金錢(qián)遲早會(huì)揮霍光；名聲也會(huì)變的齷齪；成功也會(huì)變成失敗……

諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒；孫子三十六計(jì)兵法；愛(ài)迪生千項(xiàng)發(fā)明；袁隆平雜交水稻技術(shù)……他們都以自己的智慧為世界、國(guó)家做出了貢獻(xiàn)，也為自己贏得聲譽(yù)。且不說(shuō)這些偉人，就說(shuō)一英國(guó)小女孩，運(yùn)用了自己在學(xué)校里所學(xué)的地理知識(shí)，預(yù)測(cè)出了大海嘯，挽救了100多條生命，所以說(shuō)知識(shí)是何等的重要。

不要因?yàn)槟銢](méi)有金錢(qián)而苦惱，學(xué)習(xí)吧，它會(huì)讓你擁有金錢(qián)；不要因?yàn)槟銢](méi)有成功而苦惱，學(xué)習(xí)吧，它會(huì)讓你擁有成功；不要因?yàn)槟銢](méi)有朋友而苦惱，學(xué)習(xí)吧，它會(huì)讓你擁有志同道合之士。總而言之，言而總之，知識(shí)是人一生永遠(yuǎn)的財(cái)富。

歸初中作文 篇12

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

—李白

沉睡千年的古蓮子不因曾經(jīng)的漫漫黑暗而忘記自己萌發(fā)的信念，在千年之后綻放美麗的花朵；棲息北冥的鯤鵬不因曾經(jīng)的苦苦等待而忘記自己高飛的信念，在六月的大風(fēng)中扶搖直上九霄。生之信念，支持我們創(chuàng)造奇跡；夢(mèng)之信念，指引我們昂首前行。兩者成就生命的精彩。

曾看過(guò)這樣一則故事：一行考察隊(duì)員在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一種植物。它矮小，瘦弱，在沙漠中如同早已死去一般。一個(gè)隊(duì)員給這株植物澆了一點(diǎn)水，然后，所有的隊(duì)員們就看著這植物長(zhǎng)高，抽芽，伸出綠葉，最后開(kāi)出一朵朵微小的花。一切就如同電影的慢鏡頭般，將它的生命歷程呈現(xiàn)給他人。它便如同那古蓮子一般，從未忘記生存的信念，只是在等待一個(gè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造自己生命的奇跡。還有那些錯(cuò)過(guò)黃金救援期仍鮮活的從地震中掙脫的生命，那些與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)巿?jiān)忍不屈的生命……我們一次次被生之信念所折服。因?yàn)槲覀兿嘈趴傆幸惶鞎?huì)迎來(lái)希望，用信念支撐起生命的脊梁就能創(chuàng)造奇跡。

但既然我們降至于世，又豈能滿(mǎn)足于只擁有生命。所以我們需要夢(mèng)想，讓生命更有價(jià)值。

然而曾經(jīng)有多少追夢(mèng)的心在現(xiàn)實(shí)殘酷的荊棘中變得傷痕累累。我看見(jiàn)高呼“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李白懷著大展抱負(fù)的信念投身朝廷，卻不料自己滿(mǎn)身的才華只能寫(xiě)幾篇供皇帝消遣的詩(shī)篇；我看見(jiàn)精忠報(bào)國(guó)的岳飛懷著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的信念南征北戰(zhàn)，卻不料被小人所害。還有心懷天下的范仲淹，胸懷蒼生的杜甫，即使他們?cè)馐艽煺?，但他們的信念依舊未變。李白縱情山水，于百千篇中成就“詩(shī)仙”之稱(chēng)；岳飛身陷囫圇仍懷報(bào)國(guó)之心成就其千古英明。居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君，是內(nèi)心堅(jiān)定的信念給予了他們直面挫折的勇氣，于人生的風(fēng)雨中成就生命的精彩。是的，他們的心靈被現(xiàn)實(shí)的黑暗刺的鮮血直流，但夢(mèng)之信念讓這血開(kāi)出了花，渲染出人生的宏大。

有信念的人是幸福的，偉大的。我們懷著生之信念，去創(chuàng)造生命的奇跡；帶著夢(mèng)之信念，去書(shū)寫(xiě)人生的精彩。古人云： “功之成，非成于成之日，必有所由兆”，執(zhí)一念，生與夢(mèng)，種下讓生命精彩的種子，開(kāi)花散播一路芬芳。

歸初中作文 篇13

當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到你，是在初一的時(shí)候，我曾經(jīng)多次想把你從我的記憶中刪去，但嘗試了許多次，你已經(jīng)深深的印在了我的心中。

你的睫毛很長(zhǎng)，而且是彎的，我有點(diǎn)羨慕你，又有點(diǎn)討厭你；你胖嘟嘟的，又很想和你站在一起；你身邊的朋友很多，我又有點(diǎn)嫉妒你。

第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，并不是把很喜歡你，但不知什么時(shí)候，卻很在乎你。

你挺胖的，當(dāng)然體育不是很好，但有一次你居然跑在了我的前面，從那一刻起，我決定要超過(guò)你。

記得有一次體育課上，是在炎熱的中午頭兒聽(tīng)到老師說(shuō)要跑800米后，同學(xué)們的抱怨聲彌漫在了整個(gè)操場(chǎng)上：“不是吧，熱死了，喂，請(qǐng)假的，幫我拿著水瓶！”，這時(shí)，我看見(jiàn)你的臉先是由雪白色變成了彤紅色我知道的，你最怕跑800了，而且還計(jì)時(shí)！

我拍了拍你的肩膀說(shuō)：“別怕老哥，老妹而永遠(yuǎn)挺你！”而你卻狠狠的甩開(kāi)了我的手說(shuō)：“你又不是我，你體育至少比我好，還打擊我干啥？我……不想跑了?！?/p>

我只是笑了笑，沒(méi)有把你的話當(dāng)真，在心里說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)想打擊你。

我是第一組的，跑完了覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)的，差點(diǎn)倒仰在地上。第二組開(kāi)跑時(shí)，我沒(méi)有看到你那胖胖的身影，變急促的尋找著，原來(lái)你已經(jīng)摻合在了剛跑完的第一組中，

我走了過(guò)去：“第二組已經(jīng)開(kāi)跑了，你在干啥？”“別介！老妹兒！”你嬉皮笑臉的說(shuō)道。而我卻頭也不回的走掉了，從這一刻起，我決定把你從我的記憶中刪去，但試了許多次，唉，恭喜你，你一直都在我的心中，始終都無(wú)法刪去。

又是一節(jié)體育課，又是計(jì)時(shí)跑，但這一次你居然跟在了我的后面說(shuō)：“快跑老妹兒！后面有老虎，別怕，哥兒給你墊底！”我笑了，真的很開(kāi)心。這一刻，我決定將你永遠(yuǎn)的印在我的心中。

你我吵了許許多多次的架，但我仍一次又一次的原諒你，因?yàn)樵诓恢挥X(jué)中，你已在我心中。

你對(duì)我說(shuō)：“你并不知道我的感受，因?yàn)槟悴⒉辉诤跷?。?/p>

我對(duì)你說(shuō)：“你錯(cuò)了，我很在乎你，我知道你的感受，因?yàn)?，你在我的心中。?/p>

歸初中作文 篇14

做題間隙，看到田螺，驀地想到那種異常難吃的食物，又小又丑。可一轉(zhuǎn)念間，一幅畫(huà)面映入腦海，我和表弟在一條小河的旁邊石頭上尋找田螺。

那應(yīng)給也是春天，生機(jī)盎然，田螺大小各異，我們找得十分開(kāi)心。那是的我好像十分內(nèi)向文靜，不記得與舅媽有過(guò)多交集。但那次出游，卻在我的腦海中印象極深，舅媽帶著我們兩個(gè)從家到了龍山公園，又到了市民廣場(chǎng)，雖然那時(shí)的我并不知道去了哪兒。

她給我們寫(xiě)了兩幅名字，領(lǐng)我們上上下下，而現(xiàn)在仿佛一切都不一樣了。離婚讓我與舅媽的關(guān)系十分尷尬，我知道這些并不是她的錯(cuò)。每每聽(tīng)到媽媽的抱怨，我都不知如何開(kāi)口，本來(lái)我以為離婚，他們分開(kāi)一切都會(huì)風(fēng)平浪靜?？擅鎸?duì)兩個(gè)“舅媽”，我真的不知給如何做。姥姥已經(jīng)接受了新舅媽?zhuān)赡莻€(gè)舅媽?zhuān)c我們出去玩的舅媽?zhuān)攀潜淼?、表姐的母親。

想到這，我為我狹隘的內(nèi)心不安。過(guò)年時(shí)，舅媽讓我吃飯，我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。她好像也知道了什么，便說(shuō)飯不好吃，我甚至心生埋怨，想給她說(shuō)，你不喜歡吃的飯，勸我吃干什么。現(xiàn)在我想明白了，那個(gè)冷冷的外表下有一顆溫暖的心，一個(gè)刀子嘴豆腐心。

雨中初中作文5篇

作文能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和寫(xiě)作習(xí)慣，寫(xiě)作有助于我們更好地探索周?chē)h(huán)境中的文化背景和歷史積淀。想要寫(xiě)好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫(xiě)起？如想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)瀏覽我們的網(wǎng)站。

雨中初中作文 篇1

愛(ài)是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路，愛(ài)是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助時(shí)，給我們幫助和力量。

在我的小學(xué)生活中也充滿(mǎn)了愛(ài)，可這一件事讓我難忘。其實(shí)這已經(jīng)是一件很久以前的事了，可我卻一直忘不掉，我記得那天下午，我本想背起書(shū)包和同學(xué)一樣平平常常的回家去，可是那天卻下起了一場(chǎng)傾盆大雨，空氣中彌漫著寒冷的氣息。那天我沒(méi)帶雨傘，如果在這一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨中回家，不管怎樣只要我敢踏出教室的門(mén)一步，就會(huì)在一瞬間被淋成“落湯雞’’，我坐在位子上看著身旁一位位同學(xué)拿起雨傘，和朋友一起說(shuō)笑著離開(kāi)教室時(shí)我心里滿(mǎn)是羨慕，我想叫父母來(lái)接可是沒(méi)用的，全?，F(xiàn)在連一臺(tái)好的電話也沒(méi)有，我看只有老媽來(lái)找我了，當(dāng)我接近絕望的邊緣時(shí)一個(gè)親切甜美的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我連忙抬起頭一看，不是別人，正是我的同桌陳冰雨，她笑著對(duì)我說(shuō);來(lái)我們一起走吧!’說(shuō)著拉起了我的手，走向游老師家。一路上我雖然什么也沒(méi)說(shuō)心里面卻已經(jīng)裝滿(mǎn)了感激之情。那種感激怎么說(shuō)也說(shuō)不盡，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。

那天晚上，月亮掛在半空，笑咪咪把光亮投給每個(gè)人，那怕是一個(gè)乞丐他也會(huì)送給他一束希望的光芒讓他鼓起勇氣，面對(duì)未來(lái)!我終于明白了“愛(ài)”其實(shí)就在我們的身邊……

雨中初中作文 篇2

入夏的第一場(chǎng)雨就在毫無(wú)征兆中來(lái)臨，伴著肆略的風(fēng)，在寢室空蕩蕩的空間里，我瑟縮在一角，任紛亂的思緒橫沖直撞！

那時(shí)在六年的某一天，天氣也跟現(xiàn)在一樣，在忙著應(yīng)付中考的我們，被那咋來(lái)的清涼嚇了一跳，瘋狂的學(xué)子便有了瘋狂的想法，于是與幾個(gè)好友沖入這水的世界，心情特別激動(dòng)。

那便是我第一次與雨最親密的接觸。雨，是真的透明的。而后面對(duì)了小考，面對(duì)分離，好友們各奔東西，此時(shí)，不知他們是不是也在這雨中回憶著當(dāng)年的雨——友情的雨呀！ 也許從那時(shí)開(kāi)始我便愛(ài)上了它！

看著地上濺起的水花，才發(fā)覺(jué)這也是一種美，那聲音輕輕地敲打心扉，在雨中漫步許是一種浪漫吧。不知啥時(shí)候起，地上的倒影不再是孤單的，也不去理會(huì)旁人投來(lái)異樣的目光。手牽著手，瑕意地享受雨帶來(lái)的輕松、冰涼剔透的感覺(jué)，潮師的六年，伴著我默默地□□嘻嘻哈哈地走過(guò)！

感覺(jué)過(guò)了好久，我站在今天這個(gè)舞臺(tái)，開(kāi)始迷茫，開(kāi)始嘗試，漸漸的成熟，可依然抗拒不了雨對(duì)我的誘惑。當(dāng)我再次走進(jìn)那雨的世界時(shí)，我的心也會(huì)飛到另一個(gè)地方。雖然隔山隔海，但我知道，在那里也有一個(gè)人和我一樣，正漫步在這片美麗的世界——思念的雨！

不知何時(shí)，我已站在陽(yáng)臺(tái)上，冰涼的雨水把我打回了現(xiàn)實(shí)，任冰冷的風(fēng)裹著身體，我發(fā)覺(jué)眼睛有些受不了風(fēng)的吹拂。痛痛的，眼角也有冰涼的感覺(jué)——是雨吧？

凝望窗外，風(fēng)鈴在風(fēng)雨中飄搖，沒(méi)有雷聲！

雨中初中作文 篇3

今天，下著中雨。天上灰蒙蒙的，好像蒙了一層灰色的紗布。我們來(lái)到赤霞廣場(chǎng)上試外寫(xiě)生課。雖然是中雨但絲毫沒(méi)有影響我們的情緒，同學(xué)們不停地看著，觀察著，思考著......家長(zhǎng)也一刻不停的看著。

我們走到了翠綠的草坪上，這個(gè)草坪遠(yuǎn)看像一塊勻稱(chēng)的地毯，近看卻一點(diǎn)也不齊，好像誰(shuí)踩了、摘了一樣。我突然想起了一個(gè)小故事。我想到原來(lái)的時(shí)候與小伙伴在草地上玩耍打滾的情景。那時(shí)候，我們?cè)诓莸厣腺惻埽苤苤粋€(gè)小女孩砰地一聲摔倒了地上，那個(gè)孩子連續(xù)不斷的哭泣著。我馬上跑到那個(gè)小女孩身邊，不停地安慰著她。

我們走到了銀杏樹(shù)下，銀杏樹(shù)的樹(shù)干是粗壯的。銀杏樹(shù)的手臂像千手觀音。聽(tīng)老師說(shuō)：“銀杏樹(shù)是活化石。”這是有原因的，比如銀杏樹(shù)葉常年縫在枕頭里睡覺(jué)可以預(yù)防心血管病。銀杏樹(shù)全身都是寶。法桐的樹(shù)葉毛茸茸的，它的葉子看起來(lái)臟乎乎的，其實(shí)它是為大家創(chuàng)造好的環(huán)境，它把灰塵和噪音都吸在了自己身上。名稱(chēng)“天然消聲器”！法桐的樹(shù)干是直直向上的，就像東北漢子。它的樹(shù)干摸起來(lái)比銀杏樹(shù)滑一些。樹(shù)根深深的扎在土里，為葉子吸收大地母親的乳汁，以供給大樹(shù)的生長(zhǎng)。

這真是一堂快樂(lè)的寫(xiě)生課??！

雨中初中作文 篇4

下雨了，窗外飄灑著小雨。雨，在悄悄地編織著薄紗，如煙如霧，那般輕盈美麗。幾縷雨絲輕輕飄過(guò)眼簾，那朦朦朧朧的意境就輕輕地彌漫開(kāi)來(lái)，那水靈清新的綠韻就悄悄溢滿(mǎn)了我的小屋。

雨，是大自然中的精靈，在大地上歌唱。于是，我便靜靜地坐在窗前，聆聽(tīng)著小精靈們最清新，最動(dòng)人的聲音，淅淅瀝瀝地打在篷頂?shù)牟ɡ税迳?；滴滴答答地打在?shù)葉的葉子上，叮叮咚咚地打在屋前的小溪中，演奏著不同的音符，窗外的世界成了一座音樂(lè)廳。

雨中的世界，永遠(yuǎn)都是那么清新動(dòng)人；雨中的世界，永遠(yuǎn)都是那么美麗。

雨景真美，它像幅淡淡的中國(guó)山水墨畫(huà)，像首輕盈美麗的小詩(shī)，還像一個(gè)又美麗、又朦朧的夢(mèng)……正當(dāng)我完全陶醉在這美景時(shí)，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我猛地一驚，總是擔(dān)心這景色一下子就會(huì)隨風(fēng)而飄散，再也看不到了，我貪婪地欣賞這一幅濕淋淋的水墨畫(huà)。

我伸出一只手指，一個(gè)小精靈落到了我的手指上，珍珠般晶瑩透亮，在我的手指上歡快地跳躍著。它時(shí)而向我眨巴眨巴眼睛，時(shí)而又好像很害羞似的。這些調(diào)皮活潑的精靈們構(gòu)成了一個(gè)多么奇妙的世界。

窗外的雨，還在滴滴答答地下著，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小女孩就這樣傻傻的癡癡的望著窗外，浮想連翩……雨滴，永遠(yuǎn)都是那么晶瑩透亮；雨中的世界，永遠(yuǎn)都是那么清新美麗！

雨中初中作文 篇5

冬天星期二傍晚培優(yōu)班放學(xué)的時(shí)候，原本比較晴的天，現(xiàn)在下起了雨，雨不算太很大，但也不算小，特別在冬天的時(shí)候，雨點(diǎn)像冰針一樣，打在人身上生疼生疼的。幸好我?guī)Я艘话褌恪?/p>

“今天的天氣糟透了。”我的好朋友大袁抱怨道?！白甙桑鹊叫ｉT(mén)口再說(shuō)吧。”我說(shuō)。走了一會(huì)兒到了校門(mén)口，我說(shuō)：“要不我們等一下再走？”我問(wèn)?！安恍?，那會(huì)下的更大的?！贝笤卮鸬??！昂冒桑覀冏??！本瓦@樣，我們走上了回家的路。

不過(guò)，剛出校門(mén)沒(méi)幾步，老天似乎不同意我們這么做，忽然狂風(fēng)大作，一陣冰涼刺骨的風(fēng)向我們吹來(lái)，我重心一傾，傘往后跑，我猛地一拉，一下子我的傘被吹成了一個(gè)酒杯形，我連忙蹲下來(lái)修傘，忽然雨沒(méi)了，抬頭一看，原來(lái)是，袁智勇把他的傘打在了我頭上。心里有了一股暖意，我連忙把傘修好，又和他一起走。

過(guò)了幾分鐘，我們走到了一個(gè)十字路口前，忽然又一陣風(fēng)刮來(lái)，我頂住了狂風(fēng)，但他沒(méi)有，他的傘壞了，我連忙拉著她的手跑到一個(gè)可以避雨的屋檐下。我看了看他的傘，原來(lái)是有一根針，從上面劃出來(lái)了，我?guī)退辶嘶厝ィ忠淮蔚爻霭l(fā)了。

到了我們分開(kāi)的丁字形路口了，我心里滿(mǎn)是暖意，雖然手已經(jīng)凍得通紅，但心里那份暖意絲毫未減，心里想著：有這樣的朋友真好。

成功初中作文十四篇

請(qǐng)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)編輯一起來(lái)看看“成功初中作文”，作文是學(xué)生逐步提升自己語(yǔ)言表達(dá)能力和思維水平的有效手段，作文是我們展示自己與他人合作能力的方式。寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫(xiě)作文到底難不難呢？

成功初中作文(篇1)

有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)步行的人，因?yàn)槁凡黄蕉ち艘货樱懒似饋?lái)，可是沒(méi)走幾步，一不小心又摔了一跤，于是他便趴在地上不再起來(lái)了。有人問(wèn)他：“你怎么不爬起來(lái)繼續(xù)走呢？”那人說(shuō)：“既然爬起來(lái)還會(huì)跌倒，我干嘛還要起來(lái)，不如就這樣趴著，就不會(huì)再被摔了?！?/p>

這樣的人，你一定認(rèn)為他是一個(gè)可笑的人，因?yàn)樗凰づ铝?，所以不敢再起?lái)繼續(xù)往前走，因而他也就永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)他的目的地。

你肯定見(jiàn)過(guò)一種叫做“不倒翁”的玩具，“不倒翁”的重心在下面，所以無(wú)論你怎么推它、捅它，只要一松手，它立刻又會(huì)直立起來(lái)，因此，它永遠(yuǎn)都不會(huì)趴下。人生正是這樣，由于不斷地經(jīng)受磨難，人才能變得更堅(jiān)強(qiáng)。你從失敗中學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比你從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的東西要多得多。

失敗的原因有很多，春秋時(shí)期的韓非子曾說(shuō)過(guò)：“不會(huì)被一座山壓倒的人，卻可能被一塊石頭絆倒。”如果你的性格中有自大、自滿(mǎn)等不良因素，那么你就應(yīng)該努力改變它，因?yàn)檫@種性格因素，都是極易引發(fā)失敗的直接原因，而由這種因素引發(fā)的失敗，將會(huì)讓你損失慘重。

可以肯定地說(shuō)，沒(méi)有人喜歡失敗。因?yàn)?，失敗大多是一些令人痛苦的?jīng)驗(yàn)，甚至是讓你的人生受到重創(chuàng)的體驗(yàn)。然而，無(wú)論是什么人，一生順利且從未嘗過(guò)失敗滋味的人，估計(jì)是不存在的。不管你有多偉大，多么不同凡響，只要你是一個(gè)人，只要你是一步一步地走著你的人生之路，那么你就或多或少地經(jīng)歷過(guò)失敗，只不過(guò)是輕重程度不同而已。

當(dāng)然，你也可以不承認(rèn)這一點(diǎn)，你完全可以說(shuō)自己從未失敗過(guò)，因?yàn)槟愕娜松贩浅ｍ槙?，你從未遭受過(guò)任何打擊與一點(diǎn)點(diǎn)的失敗。而后，我也可以相信你所說(shuō)的，你是一成功者。但是我要告訴你，如果你真的沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，那么我可以肯定地說(shuō)，你的人生毫無(wú)意義，你所謂的成功也是一種虛幻，因?yàn)椋瑳](méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生是枯燥的，是缺乏真實(shí)意義的，甚至說(shuō)是不可能存在的。

誠(chéng)然，一般人幾乎都諱言失敗，甚至有些人更是談失敗而色變，其實(shí)，失敗并不可恥，真正可恥的，是不承認(rèn)自己有過(guò)失敗經(jīng)歷的人。因?yàn)樵谌松猛旧?，失敗是正常的，不失敗才是不正常的，重要的是你面?duì)失敗的態(tài)度是什么，是否能夠反敗為勝。如果你因?yàn)橐粫r(shí)的失敗便一蹶不振，那么我可以說(shuō)，不是失敗打垮了你，而是你那顆失敗的心把你自己打倒了。

“失敗是成功之母！”你不會(huì)對(duì)這句話感到陌生。所有渴望成功的人，都必須做好隨時(shí)迎接失敗的準(zhǔn)備。不付出代價(jià)的成功是不可能存在的，你要想有所結(jié)果就必須付出勇氣，這種勇氣，就是如何坦然面對(duì)失敗的勇氣。你要知道，失敗對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種非常重要的財(cái)富，你如何珍惜這種失敗的財(cái)富，將成為你決定自己未來(lái)的先決條件。

失敗是金錢(qián)和時(shí)間的試驗(yàn)劑，如果不能充分利用這個(gè)試驗(yàn)劑的話，那么你就無(wú)法變?yōu)槌晒φ摺o(wú)論什么樣的失敗，只要你跌倒后又能馬上爬起來(lái)，跌倒的教訓(xùn)就會(huì)成為有益的經(jīng)驗(yàn)，幫助你取得未來(lái)的成功。

所以說(shuō)，不愿意面對(duì)失敗與不愿意承認(rèn)失敗同樣不可取，人生最大的失敗，就是永不失敗和永不敢敗。其實(shí)，如果你能夠把失敗當(dāng)成人生必修的功課之一，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的失敗的經(jīng)歷，都會(huì)給你帶來(lái)一些意想不到的益處。把失敗當(dāng)作你人生成功的基礎(chǔ)，這是你最好的選擇。

成功初中作文(篇2)

虛心的往往成功，驕傲的常常失?。磺趭^的往往成功，懶惰的常常失??；自信的往往成功，自卑的常常失敗。不是走進(jìn)大學(xué)就能獲得成功，不是離開(kāi)校園就意味著失去成功，外面的世界同樣精彩。因?yàn)椋禾焐也谋赜杏茫?/p>

外面的天空也是一樣的藍(lán)，只要是你有奮斗過(guò)的足跡，成功就向你邁近一步，成功永遠(yuǎn)是迎接那些堅(jiān)持不懈的人。人生的道路上誰(shuí)不希望擁有鮮花與掌聲，可在這成功時(shí)刻喜悅的背后又在多少辛酸與無(wú)奈，渴望成功，人的本能所在。誰(shuí)不想“唯我獨(dú)尊”？人類(lèi)很執(zhí)著，所以要求成功。我渴望成功因?yàn)槲蚁朐谶@蕓蕓眾生的大千世界里有我的一席之地；我渴望成功，因?yàn)槲蚁敫嬖V我的對(duì)手說(shuō)：“來(lái)者不懼，盡管放馬過(guò)來(lái)！”我渴望成功因?yàn)槲蚁肟吹郊抑械母改笧槲业某晒Χ牢康囊恍Α晒Φ穆飞喜粴g迎那些懶惰的人，它是用汗水和淚水加你的智慧鋪墊而成的。成功的路有千萬(wàn)條，何必在一條路上吊死掙扎呢？我們的社會(huì)就像一個(gè)大機(jī)器，或許某一天機(jī)器上就缺少了某個(gè)零件，這個(gè)時(shí)候意味著你成功的時(shí)刻到了！

有的人一輩子都沒(méi)有那種成功的，令人興奮的，激動(dòng)的，無(wú)法言傳的感覺(jué)。我想：這是因?yàn)樗麄儧](méi)有理想，沒(méi)有自己心中的夢(mèng)，沒(méi)有目標(biāo)，從而失去了動(dòng)力！社會(huì)上那些偉大的，令人敬佩的名人，有誰(shuí)會(huì)沒(méi)有一個(gè)自己的夢(mèng)！這就是他們成功的的基礎(chǔ)，出人頭地的奠基石。德萊塞說(shuō)過(guò)：“理想是人生的太陽(yáng)?！笔前?！人生的意義就是如此，一個(gè)人默默無(wú)聞的降臨世界，又悄悄無(wú)聲的回歸大地，有什么意義呢？我們都騎過(guò)自行車(chē)吧，開(kāi)始學(xué)時(shí)總是要摔跤，一天，二天，成功了。

是因?yàn)槲覀兌级艘粋€(gè)目標(biāo)、努力了！晦暗的一生會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)瞬間到來(lái)的理想而光明燦爛，平凡的一世會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)成功的傳奇而精彩。中國(guó)的劉翔，等等。告訴你也許你也行。假如你還沒(méi)有自己的夢(mèng)，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后努力的向目標(biāo)前進(jìn)，水滴石穿，功到自然成。是??！夢(mèng)就是期望。有期望就會(huì)有激情，有激情才會(huì)去努力奮斗，拼搏。堅(jiān)守自己的美夢(mèng)，勇敢地走下去，你最終會(huì)到達(dá)成功的坡岸。成功其實(shí)是一種感覺(jué)，可以說(shuō)是一種積極的感覺(jué)，它是每個(gè)人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿(mǎn)足的感覺(jué)！總之，我們每個(gè)人對(duì)于成功的定義是各不相同的！而到達(dá)成功的方法只有一個(gè)，那就是先得學(xué)會(huì)付出常人所不能付出的東西！

成功初中作文(篇3)

“啪”小湖上漾起了漣漪。一只碩大的鯉魚(yú)沖破了水面的平靜，我成功了！

周末，姥爺要去小湖邊釣魚(yú)，我就像一個(gè)狗皮膏藥似的，拿著魚(yú)竿，粘著姥爺。

不一會(huì)，我和姥爺就到了那個(gè)小湖，小湖里的冰都化了，魚(yú)兒們?cè)诤餁g快的玩耍，嬉戲，有的還在水草叢中玩捉迷藏呢！湖水清澈見(jiàn)底，連湖底的小石子都清楚可見(jiàn)。

姥爺先找了一個(gè)好位置，把三角凳打開(kāi)；然后，把魚(yú)鉤掛上，并在魚(yú)鉤上掛了一只小蚯蚓；最后，把魚(yú)餌扔向遠(yuǎn)處，姥爺就悄悄地坐在那里等候魚(yú)兒上鉤了。我也學(xué)著姥爺那樣，把一切預(yù)備好，如今只剩下最后一步了——扔出魚(yú)餌，等候魚(yú)兒上鉤。萬(wàn)事俱備，只欠春風(fēng)。我狠狠地一扔，魚(yú)餌甩出去老遠(yuǎn)，我和魚(yú)竿都差點(diǎn)掉進(jìn)湖里，幸虧姥爺在一旁捉住了我。

魚(yú)餌已經(jīng)下了，現(xiàn)在只要等小魚(yú)兒上鉤就好了。姥爺在板凳上閉目養(yǎng)神，而我卻在旁邊唱道：“小魚(yú)兒，快上鉤，上了鉤，我獎(jiǎng)你一朵小紅花，快上鉤啊，快上鉤！”還不時(shí)地?fù)u搖魚(yú)竿。姥爺看不下去了，說(shuō)：“這魚(yú)兒沒(méi)讓你嚇跑，也讓你給唱跑了，要安靜，釣魚(yú)要有耐心！”我聽(tīng)了姥爺?shù)脑?，安靜了許多。

忽然，我看到我的魚(yú)竿顫抖了兩下，便猛地一抬，水濺了姥爺一臉，姥爺被水驚醒了，抬頭就看到我釣上了一條大魚(yú)，直夸我厲害。

這一次我嘗到了成功的喜悅，我好開(kāi)心。

成功初中作文(篇4)

只要功夫深，鐵杵磨成針?！}記

我的同學(xué)中，有的會(huì)拉小提琴，有的會(huì)吹葫蘆絲，有的會(huì)打架子鼓。我呢？會(huì)彈古箏。

現(xiàn)在回想起我的學(xué)琴之路還真不簡(jiǎn)單呢。

我是在一年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)古箏的，一路上雖然有些小風(fēng)小浪，但也堅(jiān)持克服了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人。終于，在四年級(jí)時(shí)，我被老師選入“少年宮小海螺藝術(shù)團(tuán)”，和老師同學(xué)們一起參加各種演出、比賽 。

記得頭一次就讓我們練習(xí)《香山射鼓》準(zhǔn)備參加一次演出。剛開(kāi)始，我還有很大的興趣，珍惜這第一次機(jī)會(huì)此節(jié)課后都認(rèn)真練琴?？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥、單調(diào)的練習(xí)讓我感到厭煩，少年宮也不愿意去，在家也不想練琴了，真想放棄小海螺的練習(xí)。

一次排練改變了我的想法。

那次，老師說(shuō)要一個(gè)一個(gè)地過(guò)篩子，誰(shuí)過(guò)不去就留下練直到過(guò)了為止。一聽(tīng)這，我可急壞了。平時(shí)練的少，現(xiàn)在怎么辦吶。沒(méi)辦法了，只好從現(xiàn)在開(kāi)始埋頭苦練。老師好像也看出了我的心思，最后一個(gè)叫得我。我提心吊膽地彈了起來(lái)。盡管練了一小會(huì)，但還是那么不熟練。我磕磕絆絆的彈完了整首曲子。

老師沒(méi)有多說(shuō)什么，只叫我留下來(lái)繼續(xù)練。等到其他同學(xué)都走了，老師專(zhuān)門(mén)為我演奏了幾首古箏名曲，也是古箏中最難演的曲子。我聽(tīng)著這些熟悉的曲調(diào)，從《漁舟唱晚》中分享漁夫傍晚滿(mǎn)載而歸的喜悅；從《高山流水》中感受峨峨泰山、洋洋江河的美；從《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中領(lǐng)略碼頭工人與臺(tái)風(fēng)作斗爭(zhēng)時(shí)大無(wú)畏的英雄氣概。我也理解了老師的心意，只有堅(jiān)持才能勝利，彈好琴不是一兩天就能練成的。做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。

從那以后，不論學(xué)習(xí)多么艱苦我都會(huì)努力練琴。第一次演出非常成功，老師也非常滿(mǎn)意。以后的所有訓(xùn)練我都堅(jiān)持了下來(lái)。學(xué)校組織的文藝活動(dòng)我每次都參加。獲得了許多好評(píng)，也得了不少獎(jiǎng)。

辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力?，F(xiàn)在我對(duì)古箏等是情有獨(dú)鐘。它讓我陶醉，讓我在悅耳的琴聲中享受古箏的樂(lè)趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)。

成功初中作文(篇5)

在“十一”假期里，我重溫了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，又有了不同的感受。

第二次看完這本書(shū)，這本書(shū)的主人公給我的最大的印象是堅(jiān)毅、頑強(qiáng)。讀了這本書(shū)，作者的經(jīng)歷使我非常感動(dòng)，他在一次意外中一個(gè)人幸免于難，流落到一個(gè)荒島上過(guò)著孤寂的生活。

“堅(jiān)持”這兩個(gè)字在我的日記里出現(xiàn)的次數(shù)不計(jì)其數(shù)，而對(duì)魯濱遜而言，只有堅(jiān)持，才有生存的希望。正因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)持下來(lái)了，所以才有了他平靜而又充實(shí)的生活；正是因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)持下來(lái)了，所以才有了牛羊成群的結(jié)果；正因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)持下來(lái)了，才有了舒適的住所，正是因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)持下來(lái)了，才有了吃喝無(wú)憂(yōu)的生活。

在生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，但是我們有幾次能做到堅(jiān)持到底呢？就拿連字來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)學(xué)前幾天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都有每天堅(jiān)持練字的決心，慢慢地，老師每天布置作業(yè)時(shí)也不強(qiáng)調(diào)練字了，有幾個(gè)同學(xué)就已經(jīng)掉隊(duì)了，有時(shí)因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挕敖裉觳痪氉至恕?，幾乎全班同學(xué)都放棄了練字。雙休日有很多同學(xué)幾乎都是在一天里把作業(yè)全部做完，剩余的一天就不會(huì)練字。種種原因都是我沒(méi)能堅(jiān)持每天練字。如果有人能夠做到堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)，魯濱遜憑著自己頑強(qiáng)的生命，堅(jiān)持不懈的信念在荒島上獨(dú)自生活二十五年，他沒(méi)有一天滿(mǎn)足自己的現(xiàn)狀，但他也沒(méi)有抱怨自己的不幸，而是不斷地創(chuàng)造，不斷地勞動(dòng)，不斷堅(jiān)持。

這本書(shū)告訴我干什么都要堅(jiān)持，堅(jiān)持才有希望，堅(jiān)持就會(huì)成功！

成功初中作文(篇6)

如果說(shuō)，有一種力量支撐著我走到現(xiàn)在，奔向未來(lái)，那么，我想它一定是心中那股不服輸?shù)膭?。因?yàn)椴环?，所以我要贏，贏得光彩，贏得漂亮。

每天早晨醒來(lái)，總會(huì)有一陣?yán)б鈮浩戎业哪X神經(jīng)，好像有一個(gè)小惡魔在對(duì)看我說(shuō)："去睡覺(jué)吧，遲到一次沒(méi)關(guān)系的！"另外一邊又好像有一個(gè)小天使嚴(yán)厲地說(shuō)：“不起床耽誤了早讀怎么辦呢？昨天學(xué)的古詩(shī)會(huì)背了嗎？"在天使與惡魔之間，我選擇了天使，選擇了堅(jiān)持。

每當(dāng)晚上和數(shù)學(xué)題斗爭(zhēng)的時(shí)候，我的心里總在想著：只要我足夠用心、足夠努力，就一定能找到方法，贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的小戰(zhàn)爭(zhēng)，取得一次小小的勝利。我磨折不了，壓迫不倒。在我的身上，壓力總會(huì)化為動(dòng)力，激勵(lì)著我披荊斬棘，砥礪前行。

四月是春暖花開(kāi)的季節(jié)，初三的我也感受到了來(lái)自中考的壓力。老師的聲聲鼓勵(lì)和父母的句句箴言在耳邊回響，朋友們相互加油打氣好像也已成為了常事……就這樣，我堅(jiān)持著，像初升的太陽(yáng)一般，不甘沉淪，頑強(qiáng)拼搏。

堅(jiān)持才能成功，我不止一次對(duì)自已說(shuō)過(guò)這句話?？毂凰饴訒r(shí)，和數(shù)學(xué)題斗爭(zhēng)時(shí)，考試前試卷堆積如山時(shí)，以及每一次堅(jiān)持不下想要放棄時(shí)，我都在心里默默為自己打氣。

“只要工夫深，鐵桿磨成針。”換句話說(shuō)，只要肯努力、肯用心、肯堅(jiān)持，沒(méi)有什么可以打倒我，沒(méi)有什么能讓我低頭。我渴望緋紅的黎明，渴望雨后的天晴，渴望人間的山川河流通通奔我而來(lái)。

有這樣一句話：拼搏到感動(dòng)自己，努力到無(wú)能為力。十幾歲的我們正值青春年華，世間有太多太多的`美好在等待我們，只要足夠努力，就會(huì)足夠幸運(yùn)，定能擁有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻。

愿十幾歲的自己可以不諳世事，做自己的巨人，無(wú)須仰仗誰(shuí)的光，永不認(rèn)輸。只有熬過(guò)黑夜才看得到日出，努力過(guò)后才能成功。愿你不被困難打倒，勇攀高峰；愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年，此間少年！

成功初中作文(篇7)

都聽(tīng)好了&&老板的一聲吆喝，眾白領(lǐng)齊刷刷地望著門(mén)口的老板，咱們分公司今天是成立第二天。你們都是我從總部挑的精英。

一星期時(shí)間，誰(shuí)最有成績(jī)，那這唯一空缺的人事部經(jīng)理交椅就歸他了!

這番話說(shuō)得大家瞪直了眼。只是，老板頓了頓，那個(gè)門(mén)，卻是不準(zhǔn)開(kāi)，不準(zhǔn)進(jìn)；不然有他好看。

第一天，員工們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先。的確，月薪兩千三的經(jīng)理，誰(shuí)不想當(dāng)？每個(gè)人都時(shí)不時(shí)瞥一眼那虛掩著的門(mén)。褪了色的紅漆書(shū)寫(xiě)的閑人免進(jìn)四字，早失去了光澤。

第二天，仍然相安無(wú)事。老板時(shí)不時(shí)會(huì)從外邊往里掃幾眼。一些人大漢淋漓地繪制藍(lán)圖，有兩個(gè)人在為一個(gè)設(shè)計(jì)圖爭(zhēng)地面紅耳赤。

其余的人大多在電腦前，忙著和客戶(hù)聯(lián)系，或者寫(xiě)報(bào)告&&

第三天，同樣平靜地過(guò)去了&&

第四天，公司上下的努力沒(méi)有白費(fèi)，不少人已經(jīng)小有突破。只是那虛掩的門(mén)內(nèi)傳來(lái)了怪異的，微弱的聲音&&

第五天，他，一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)員，中午疲憊地歸來(lái)。眾人尚在伏案疾書(shū)。他忍不住了。

下班了，他向那門(mén)，捱過(guò)去。他的內(nèi)心正在進(jìn)行激烈地爭(zhēng)奪戰(zhàn)：你吃飽了撐的，找茬?。±习宀蛔屓ツ氵€去??；反正也競(jìng)選不上經(jīng)理，闖一闖算了！

兩個(gè)聲音碰撞，廝殺，血戰(zhàn)，他也熱血沸騰；中庸之道畢竟不是長(zhǎng)久之策&&，好奇心暫時(shí)驅(qū)使他奔去。

茲啦！咔咔！在他打開(kāi)門(mén)的一瞬間，黯黑的房間霎時(shí)亮起了燈。逼地他睜不開(kāi)眼。恭喜你！你將成為人事部經(jīng)理！

什么？他不敢相信自己的耳朵。一定神才發(fā)現(xiàn)這是老板的董事長(zhǎng)辦公室。簡(jiǎn)直是天上掉餡餅。

老板擁抱了他：我等了五天了，你們沒(méi)人敢來(lái)！明天走馬上任吧！

十年后，他將他取而代之，他成功了。

記住，成功的門(mén)虛掩著。倒下的樹(shù)容易砍，事后諸葛亮容易做。敢為天下先，走出自己的路。

成功初中作文(篇8)

俗話說(shuō)得好：失敗乃成功之母。就拿煮面的事情來(lái)說(shuō)說(shuō)我的成功吧！

有一次，星期六早晨，我的肚子餓得咕咕叫，可媽媽還沉浸在香甜的睡夢(mèng)中，我用高分貝的嗓音叫醒了媽媽?zhuān)墒菋寢屨f(shuō)：“昨天正好教了你煮面，現(xiàn)在你可以試著自己去煮面吃啊?！蔽掖诡^喪氣地去了廚房，我把小凳子放在我的腳下才夠著廚臺(tái)，先把鍋洗了一遍后，然后開(kāi)始我的“煮面大業(yè)”。我往鍋里倒了幾瓢水，等水沸騰后，就把面放進(jìn)水里，我心想：這么硬的面條要煮軟的話應(yīng)該要很久吧。于是我便去房間看電視了，不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)悄悄溜了五六分鐘，突然我記起來(lái)還在煮面，于是我狂奔向廚房。我進(jìn)廚房一看，面全煮糊了，我只好把面倒掉。

正郁悶著，我的肚子又唱起了“空城計(jì)”，無(wú)奈之下，我重新把鍋洗刷干凈，打開(kāi)火，繼續(xù)把鍋放上去，倒水，等水燒開(kāi)。另一邊，開(kāi)始準(zhǔn)備湯料，我找了一把蔥花，把菜刀拿出來(lái)，一看，心想：“這么鋒利，一不小心可會(huì)受傷的，我還是小心為妙吧！”我把嫩綠的蔥花放到砧板上，小心翼翼地用菜刀切好，接著把切好的蔥花放到碗里，放上一勺豬油，滴上一點(diǎn)醬油，灑上一小把鹽，接著舀上一小瓢開(kāi)水，一碗香噴噴的湯料就大功告成了。鍋里的水冒著泡泡，我琢磨著可以放面條了，用手掂量著面條的分量后小心地放進(jìn)鍋?zhàn)?，等上兩分鐘。香軟的面煮好了，把面盛到碗里后，這由“寧大廚”烹制的獨(dú)家面條誕生啦！

美中不足的是，在洗鍋的時(shí)候，我不小心手碰到了滾燙的鍋邊，到現(xiàn)在還留著傷疤呢！果然做任何事都不能掉以輕心。

雖然只是一次煮面的經(jīng)歷，但我還是非常開(kāi)心，因?yàn)槲矣殖晒Φ貙W(xué)了一個(gè)小本領(lǐng)。

成功初中作文(篇9)

我知道，成長(zhǎng)需要成功之后的一份喜悅;我知道，成長(zhǎng)需要成功之后的一份堅(jiān)強(qiáng);我知道，成長(zhǎng)需要成功之后的一份努力。每一個(gè)成長(zhǎng)的背后都需要一個(gè)故事。

在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)騎自行車(chē)的事，直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。

那天，我和爸爸媽媽一起去外婆家做客，來(lái)到門(mén)口時(shí)，就看到了一輛比我矮一點(diǎn)點(diǎn)的自行車(chē)，我突然來(lái)了興致，我懷著躍躍欲試卻有些忐忑的心情坐上了這輛自行車(chē)，忐忑是因?yàn)槲也粫?huì)騎，害怕摔倒，可是不試又怎能知道。坐上去之后，沒(méi)過(guò)幾秒我有掉了下來(lái)，因?yàn)槲叶潭痰耐戎尾涣硕嗑谩＿@時(shí)，我就納悶了，沒(méi)什么輪子不轉(zhuǎn)呢?于是，就向媽媽問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)：“你必須踩上腳踏才能夠轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，女兒，只有努力過(guò)、付出過(guò)才能收獲成功，即使你做到了卻依然失敗，但起碼你努力過(guò)了!我說(shuō)的你要永遠(yuǎn)銘記于心!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也放在了心上，即使半知半解。我第一次騎的時(shí)候，不知怎么扭動(dòng)方向，于是，就華麗麗的裝上了竹林，摔得滿(mǎn)身是傷，但我又站了起來(lái)重新來(lái)過(guò)，努力過(guò)后我收獲了成功!因?yàn)槟赣H的話，讓我獲得了一個(gè)全新的自己。從那以后，我做任何事都持之以恒、堅(jiān)持不懈。

成功之后的喜悅就像棉花糖一樣甜滋滋的;成功之后的堅(jiān)強(qiáng)就像百年的'大叔一樣盡力過(guò)風(fēng)吹雨打還依然站立筆直;成功之后的努力像水滴一樣只為了那一刻的石穿!

成功初中作文(篇10)

有一次，我們班上選修課，是做爆米花。我們高興得手舞足蹈起來(lái)啦。在上課的前一天晚上，我們就準(zhǔn)備了剪刀、報(bào)紙、易拉罐、茶子油、三角架和蠟燭。

來(lái)到課堂上，老師的話聲才落，我們就動(dòng)手了?？上覀兏吲d得過(guò)了頭，弄了老半天，還是沒(méi)有爆米花！老師走了過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“連油都沒(méi)放，哪會(huì)有爆米花呢？”我們的臉都紅了，怎么竟然忘記放油了呢。

待我們放上油后，重新點(diǎn)火，沒(méi)多久，從易拉罐中飄出了一股股香味，接著噼啪噼啪地響了起來(lái)，從易拉罐中跳出了一粒粒爆米花！我們把臉上的不愉快一掃而光，大家爭(zhēng)先恐后地把爆米花往自己口中放，爭(zhēng)著說(shuō)：“好吃，好吃、好吃！”

哪些還沒(méi)做出爆米花的同學(xué)，也迫不及待地跑了過(guò)來(lái)，七手八腳地?fù)屩约鹤炖锶谆ò?，笑瞇瞇地說(shuō)：“讓你們搶了頭功啦?！蔽覀兟?tīng)在耳里，笑在臉上，甜在心中。

成功的喜悅，就像小兔子藏在心里，在不斷跳動(dòng)的時(shí)候，總想沖出咽喉，想把這成功的喜歡，傳遞給身邊的每一個(gè)人！在放學(xué)的路上，我就告訴了奶奶和爺爺，奶奶和爺爺?shù)哪樕狭⒓捶浩鹆诵θ??；氐郊依?，就告訴了爸爸和媽媽?zhuān)瑡寢尶筛吲d了，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你們也在家里做一做吧，讓我們都分享你們的爆米花?！蔽液托「缫哺吲d得忘乎所以，真的要在家里做爆米花了！

爸爸真的在哪個(gè)晚上去超市買(mǎi)了甜玉米、易拉罐和蠟燭，第二天我和小哥就真的做了起來(lái)。

在家里做，可以說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)豐富了。幾乎沒(méi)費(fèi)吹毛之力，我們就做了出來(lái)，全家人都高興起來(lái)，連聲說(shuō)“不錯(cuò)”，“不錯(cuò)”！我們也真有說(shuō)不出的高興啦。

喜悅，是我們的勞動(dòng)成果帶來(lái)的，這才有真正的幸福感呀。如果沒(méi)有付出我們的勞動(dòng)，再高興，也不是我們自己的，那種高興，沒(méi)有任何價(jià)值！

成功初中作文(篇11)

成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話!

讀一本好書(shū)是對(duì)我們思想的陶冶，靈魂的凈化，那么理解一句名言就應(yīng)當(dāng)是對(duì)我們一生都受用無(wú)窮的。成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，這一句名言是普通的，但又是偉大的，它激勵(lì)著多少有為的棟梁之才繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)努力，奔向成功。

當(dāng)年，愛(ài)因斯坦正是憑著自己的艱苦和方法打開(kāi)了成功之門(mén)，一次次的失敗并沒(méi)有讓他氣餒，換來(lái)的而是一次又一次的爬起。他為我們做出了好榜樣。其實(shí)，古今中外，這樣的例子并不少見(jiàn)，想要成功，這些條件就必須要達(dá)到，缺一不可。

我國(guó)的著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，終于證明了歌德巴赫猜想(1+2)!當(dāng)年，為了使自己的夢(mèng)想成真，陳景潤(rùn)不管是嚴(yán)寒還是酷暑，他始終在都那間不足6平方米的房間里，食不知味，夜不能眠，潛心鉆研，光是計(jì)算用的草稿紙就裝了幾麻袋。1957年，陳金潤(rùn)被調(diào)到中國(guó)科學(xué)院工作，作為一個(gè)新的起點(diǎn)，于是他更加刻苦鉆研。經(jīng)過(guò)10多年的推算，在1965年5月，發(fā)表了他的論文《大偶數(shù)表示一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》。論文發(fā)表后，受到了世界數(shù)學(xué)界的高度重視和稱(chēng)贊，陳景潤(rùn)終于攻克了歌德巴赫猜想這一數(shù)學(xué)之謎，這一數(shù)學(xué)之謎終于被陳景潤(rùn)所破譯，皇后王冠上的明珠終于被陳景潤(rùn)所取?？墒沁@個(gè)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的精英，在日常生活中去不知商品分類(lèi)，甚至有些商品連名字也叫不出來(lái)，被人們稱(chēng)為癡人，怪人。

成功初中作文(篇12)

我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)完了，頒獎(jiǎng)卻沒(méi)頒發(fā)。我們心疼極了，生怕自己得了獎(jiǎng)，卻沒(méi)獎(jiǎng)狀，今天，一張張獎(jiǎng)狀，在這個(gè)陰沉沉的天氣，飛到我們手里。

上體育活動(dòng)課，我們班主任鐘老師手中拿著一堆獎(jiǎng)狀，臉上流露出笑意，說(shuō)：“這些是我們班上體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)會(huì)的的獎(jiǎng)狀?！?/p>

“哇！”全班同學(xué)驚呼，“真的呀！太棒了！”

鐘老師說(shuō)：“下面頒發(fā)獎(jiǎng)狀?！?/p>

“劉茜茜，秦玉玉，李興飛……”

下面是前五名。

“韓羽煊……”

老師繼續(xù)念著，我心里怦怦直跳，好像有只小兔子，在上躥下跳。

“劉小鈺?！?/p>

我當(dāng)時(shí)云里霧里，好像不敢相信這個(gè)事實(shí)。

當(dāng)我的死黨閨蜜：吳沁馨早已把我的獎(jiǎng)狀拿了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小劉，我也得了獎(jiǎng)喲！第一名！不過(guò)我也要祝賀你，能得到第四名。”

那是我倘然淚下，至于為什么，后面再說(shuō)。

我練習(xí)的時(shí)候，開(kāi)始跳10幾20秒就跳死了，從未跳上30秒不死，我開(kāi)始拼命的練呀，練呀，漸漸，30秒，40秒，50秒，60秒??！我開(kāi)始練習(xí)了速度，開(kāi)始只有噠，噠，噠，的速度，漸漸地我能跳到噠噠噠，噠噠噠，噠噠噠了，我逐漸加快，竟然連到了噠噠噠噠噠噠，噠噠噠噠噠噠了，漸漸地，我能跳到140個(gè)了，最后，能跳到188個(gè)了，那是我的極限。

成功=努力+堅(jiān)持。

成功初中作文(篇13)

冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

清晨的氣息混搭著潤(rùn)濕的泥土味道，一縷縷陽(yáng)光漸漸浮現(xiàn)，內(nèi)心仿佛被這種情景所觸動(dòng)，一股強(qiáng)烈的清新感襲來(lái)。原來(lái)已經(jīng)四月末了，時(shí)間過(guò)得好快，仿佛瞬間劃過(guò)天際的流星，只殘留一條若隱若現(xiàn)的光。

走上跑道，聽(tīng)著“預(yù)備”的口令，做著起跑的動(dòng)作。響亮的哨聲刺穿耳膜，遲鈍了一秒后才沖了出去。一股蠻力戰(zhàn)勝了精神，雙臂不停地?cái)[動(dòng)，雙腳奔馳著。每一步都矯健地落地，并且記錄下一個(gè)完美的腳印，時(shí)間久了這里的腳印有多少，誰(shuí)也不清楚。就像流星的一閃而過(guò)一樣簡(jiǎn)單，人們欣賞的只是它短暫的美，不會(huì)記下這個(gè)過(guò)程。力氣差不多快耗盡了，只能清晰地聽(tīng)到自己吃力的喘息聲。不久，腳上的步伐逐漸慢了下來(lái)，后面的人陸陸續(xù)續(xù)超越了我，心中尤是不滿(mǎn)。聽(tīng)到跑道外的加油聲，此刻的自己仿佛一個(gè)氣足的氣球，隨著風(fēng)瘋狂地飄蕩著，哪里有陽(yáng)光哪里就是終點(diǎn)。拿出那種不讓的狠勁，拼了最后一把沖向終點(diǎn)，可獲得的只是一個(gè)不使我微笑的數(shù)字，它的意義只代表汗水。

成功初中作文(篇14)

人生的路因人而異，有的也許一帆風(fēng)順，有的也許風(fēng)雨兼程，有的也許磕磕絆絆……但每個(gè)人都曾年輕，因此，每個(gè)人都會(huì)走過(guò)那條路——人生的彎路。

彎路以年少輕狂、不知世事為始。年少輕狂，愛(ài)追夢(mèng)，這是每一個(gè)年輕人的目標(biāo)。因?yàn)槲覀冇匈Y本，因?yàn)槲覀冋贻p。一如當(dāng)年的杜甫，懷著滿(mǎn)腔的熱情投奔君主，雖曾幾度春風(fēng)得意，遭遇更多的卻只是貶謫，在他眼里，最終只剩下一個(gè)不堪入目的唐朝，當(dāng)民眾的疾苦最終壓過(guò)了他從政的意愿時(shí)，他終于醒悟，他轉(zhuǎn)而關(guān)心百姓疾苦，憂(yōu)心國(guó)家境地，最終被人奉為“詩(shī)圣”，其詩(shī)亦被稱(chēng)為“史詩(shī)”。

彎路以徘徊不前、不斷受傷為過(guò)程。走入彎路，自然四處碰壁，不為眾人所歡迎，并受到排斥，不斷受傷。一如當(dāng)初的蘇軾，亦是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，不滿(mǎn)舊黨作為，也不滿(mǎn)新黨變化，處處樹(shù)敵，因此無(wú)論新黨執(zhí)政還是舊黨執(zhí)政，他只有一個(gè)下場(chǎng)，那就是被貶，無(wú)休止地被貶謫。也許他半生的時(shí)間都在貶謫的路上吧！但他養(yǎng)成了樂(lè)觀豁達(dá)的情懷，融儒道佛為一體，為自己的心靈敷一貼特效藥，在赤壁之下，吟出了《赤壁賦》，表現(xiàn)出其樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟，但不也體現(xiàn)出其處處碰壁的處境嗎？

彎路以豁然開(kāi)朗、仰天大笑為終。彎路結(jié)束后，便獲得明確的人生方向，因?yàn)榻?jīng)歷失敗、挫折，才會(huì)明白自己想要的成功。一如當(dāng)年的陶潛，“不為五斗米而折腰”，是他誤入塵網(wǎng)后的大徹大悟，十三年的官場(chǎng)生活，讓他深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)的黑暗。一篇《桃花源記》寫(xiě)出了自己對(duì)生活的向往，一篇《歸去來(lái)兮》寫(xiě)出了自己生活的悠閑。他最終跳出了那“一去三十年”的黑暗生活，他這條“池魚(yú)”這只“羈鳥(niǎo)”終于回歸到屬于他的深淵、屬于他的樹(shù)林。他悠閑地生活，輕吟淺唱，不知羨煞了多少旁人……一如當(dāng)年的青蓮居士，猖狂地“仰天大笑出門(mén)去”，留下享不盡的生活，只為一句“我輩豈是蓬蒿人”，跳出彎路，成為逍遙灑脫的“詩(shī)仙”。

彎路并不可怕，我們每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)，這是我們升華的過(guò)程，是讓我們的心靈洗盡鉛華的過(guò)程。經(jīng)歷彎路，才能讓我們?cè)诔晒Φ穆飞献叩酶臃€(wěn)妥，更加踏實(shí)，亦能讓我們走得更加遙遠(yuǎn)。

知己初中作文十四篇

我們需要學(xué)會(huì)把想法借助作文表達(dá)出來(lái)，通過(guò)寫(xiě)作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對(duì)你的印象，此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上知己初中作文十四篇，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

知己初中作文(篇1)

說(shuō)起舞蹈，她已經(jīng)陪伴了我五年了，與其說(shuō)是一個(gè)愛(ài)好，還不如說(shuō)是一位知己。

我是一個(gè)挺內(nèi)向，容易害羞的女孩，有時(shí)甚至連上講臺(tái)讀一篇自己的文章，都得鼓足了勇氣，硬著頭皮上去；可在跳舞的時(shí)候，我就好像將這些自己貼上的標(biāo)簽統(tǒng)統(tǒng)撕了，總是把最自信，最熱情的一面留給臺(tái)下的觀眾。

媽媽也曾勸我放棄舞蹈，畢竟接下來(lái)要進(jìn)入初中，學(xué)業(yè)明顯加重，可我割舍不下與她的那份感情，選擇繼續(xù)學(xué)下去，也同時(shí)下定決心，既然已經(jīng)選擇了堅(jiān)持，那我就應(yīng)該加倍努力！

多虧了舞蹈，踏入初中的我不再像小學(xué)那么內(nèi)向害羞了，堅(jiān)持了五年的舞蹈使我更加自信，愿意把自己好的一面盡情展現(xiàn)出來(lái)，不再是班級(jí)里那個(gè)最不愛(ài)說(shuō)話的女生了。

跳舞的時(shí)候，踮起腳尖的瞬間，似乎所有的抱怨和藏在心里不愿意說(shuō)的不快都從腳尖上溜走了。舞蹈也成了第一個(gè)也是唯一一個(gè)我愿意或是敢于傾訴煩惱的知心大姐姐。

記得有次我在學(xué)校被別人冤枉了，甚至因此與閨蜜大吵了一架，冷戰(zhàn)了好幾天，趁著周末的舞蹈課，我將自己的這份委屈全傾訴給了我的知己——舞蹈，我瘋狂地用肢體語(yǔ)言、舞蹈動(dòng)作訴說(shuō)，她也沒(méi)有任何不情愿，耐心地“聽(tīng)”完了，暢快淋漓的感覺(jué)使我忘記了所有委屈和煩惱，那天，我跳得比平時(shí)更賣(mài)力。

除了每天忙碌的學(xué)業(yè)之外，讓我唯一可以放松放松，傾訴心聲的只有周末的舞蹈課了吧。

現(xiàn)在回首望望那個(gè)學(xué)舞蹈以前每天主動(dòng)說(shuō)話的次數(shù)連十個(gè)手指都數(shù)得清，上課總不愛(ài)舉手發(fā)言，讀篇文章都要卯足了勁，一被全班注意臉就紅成蘋(píng)果一樣的我，還真是多虧了這個(gè)可以吐露內(nèi)心深處想法的知己。因?yàn)樗?，我多了不止一點(diǎn)的自信，不再那么內(nèi)向；因?yàn)樗n間我不再沉默，剛開(kāi)學(xué)就可以和同學(xué)們聊得很開(kāi)，打成一片，成為了一個(gè)更好的自己！

我以舞蹈為知己，因?yàn)樗肋h(yuǎn)像是耐心傾聽(tīng)我心聲的知心大姐姐。

知己初中作文(篇2)

遇見(jiàn)你的那一天，我的人生多了一些美好。

其實(shí)我記不起，遇見(jiàn)你第一天，是什么樣的場(chǎng)景了。但是現(xiàn)在回想起來(lái)，都是因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我發(fā)生了很多事情。這些事情讓我的生活，變得豐富多彩起來(lái)，想要說(shuō)幾句感謝的話，但是總是說(shuō)不出口，就連這樣的心情，我都覺(jué)得格外美麗。

從前我是一個(gè)喜歡孤獨(dú)的人，大抵也是因?yàn)槲覍?shí)在是沒(méi)什么朋友。在不知名的相遇之后，我很快也習(xí)慣了有你這個(gè)朋友。也許人天生就是一種群居動(dòng)物，遇上合得來(lái)的人，就比較容易熟悉，更容易變成親密無(wú)間的朋友。

那個(gè)時(shí)候的我，很少出門(mén)去玩。離家最近的公園，除了和爸媽去散過(guò)幾次步，就沒(méi)再去過(guò)。其實(shí)我一直想去爬爬公園的那座假山，但上面總是一些我不認(rèn)識(shí)的孩子，所以也總不好意思。而你卻是那樣的勇敢，直接攀了上去。直到你把我拉上去以后，我才知道，原來(lái)你也不認(rèn)識(shí)那些孩子，但是你好像并不在乎，就算是跟不認(rèn)識(shí)的男孩子吵起來(lái)，你也毫不畏懼。有時(shí)候真不知道，是你太過(guò)勇敢，還是我太過(guò)懦弱。不過(guò)在此之后，我也算是學(xué)會(huì)了，不怕和陌生人交流。

從前一個(gè)人的時(shí)候，我總是靜靜的看書(shū)，所以就愛(ài)上了讀書(shū)這件事?？赡悴皇且粋€(gè)愛(ài)看書(shū)的人，你說(shuō)看到密密麻麻的字，就頭疼，但是你是一個(gè)喜歡聽(tīng)故事的人。所以你總是要我講故事給你聽(tīng)，又或者隨意拿起一本書(shū)，就問(wèn)我里面講的是什么，想要看我答不出的樣子。這樣的玩笑，放在陌生人，我一定會(huì)覺(jué)得很難過(guò)，但如果是你，我倒也覺(jué)得挺開(kāi)心。我不擅長(zhǎng)說(shuō)故事，我總是說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次，但是我依然樂(lè)意跟你講，你也總是一副很樂(lè)意聽(tīng)的樣子。那個(gè)時(shí)刻，我真的覺(jué)得很幸福，當(dāng)時(shí)也突然覺(jué)得，身邊有個(gè)朋友，也挺好的。

從前，孤獨(dú)的時(shí)候，也幻想過(guò)，要是有一個(gè)知音，該有多好。我總覺(jué)得，那個(gè)朋友，應(yīng)該要很懂我，就是哪怕我不說(shuō)話，都會(huì)明白我的想法。后來(lái)才知道，那樣的朋友，又是多么的難得，也就不抱什么希望了。所以我總是和自己做朋友。

但是遇見(jiàn)你之后，我倒是覺(jué)得一個(gè)人，懂不懂得另外一個(gè)人，好像并沒(méi)有那么重要。就算要了解彼此，也不應(yīng)該是靠猜的，也不是靠如此的小概率的心有靈犀。只要那個(gè)朋友，可靠，讓我感到安心到，敢說(shuō)出自己的心事，真實(shí)想法，就足夠了。哪怕是不理解，只要尊重彼此的想法，也是很好的一個(gè)朋友，在一起，一樣可以很快樂(lè)。

我不遺憾，想不起遇見(jiàn)的那一天，因?yàn)槲抑?，我還記得，只是暫時(shí)想不起來(lái)而已。因?yàn)橛鲆?jiàn)，確確實(shí)實(shí)的存在在那里，證據(jù)就是，遇見(jiàn)你之后的日子，我很快樂(lè)。我有無(wú)數(shù)的回憶，可以證明。遇見(jiàn)你，真好。但是，更重要的是，我期待，能夠和你再次相遇。

知己初中作文(篇3)

古者常以明月作思鄉(xiāng)之物，賞月可重歸故土，而我以明月為知己，只因明月知我心，曉我意。

月下仙境伴左右

月，懸于空，然卻亮其空。深夜，一人，街頭游走，人正酣睡，無(wú)人點(diǎn)燈，然萬(wàn)物皆可管也。如杜甫所,星垂平野闊，月涌大江流。星辰在天中亮，水里閃，波光粼粼，煜煜生輝;瓊樓玉宇，包裹金光，神仙住所;花木如幕前演員，得燈光而舞動(dòng)全場(chǎng)。此美景，皆因一物，名為月。月兒照亮人間，攬了九天，凡塵瞬變?yōu)樵孪孪删常绱吮闳缰鹤笥?，不顯孤寂。抬頭，仰望，月在空，它之大，走何處都為伴。蘇軾感嘆：何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。我與那月兒亦如此，與月同歸，是知己同歸。

月驅(qū)陰云撫我心

一日，烏云密布，終未雨落，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，內(nèi)心積郁，寡歡。然有一方蒼穹，略泛白光，亮之者誰(shuí)?明月也。高懸于空，卻勢(shì)單力薄，黑云壓境，終被擊退，隱世。頃刻，張望，大喜。月閃閃發(fā)光，然卻有幾縷烏云居中，輪廓被其遮掩。無(wú)妨，月依舊明亮。突而，大風(fēng)吹刮，樹(shù)動(dòng)山搖，黑云氣勢(shì)洶洶咄咄逼人，全然覆于月上，無(wú)一間隙。嘆，碌碌無(wú)為，埋頭做事，終也無(wú)果。如今日之月，如昔日之我，拼命學(xué)，認(rèn)真學(xué)，而成績(jī)不了了之，無(wú)視我之付出。失望至極，對(duì)月訴苦，卻大驚，月兒還在努力，它奮力一搏，一下子，由微露白光，到露半角，在完全掙脫，愈發(fā)閃亮。哦，它正蓄勢(shì)待發(fā)，此后月亮高踞于空，驅(qū)散大片煙云。原來(lái)，月，驅(qū)走萬(wàn)惡，意在教我明亮的世界要靠自己爭(zhēng)取，照此想法，與家人交心，與友人娛樂(lè)，與同學(xué)奮進(jìn)，頓覺(jué)孤感全消，快來(lái)無(wú)比。月亮實(shí)在是知己者。

陰晴圓缺古難全

我現(xiàn)在仍然清楚記得那段難熬的日子。是一個(gè)噩耗，是二媽孺人仙逝。日子很難過(guò)，很多親人都是醫(yī)院，家兩點(diǎn)一線，到后來(lái)的公墓里兩整天，我是很難面對(duì)的，消失一個(gè)靈魂，一份愛(ài)，老天殘忍至極。夜里，我總是以清茶為伴，以明月為伴，以孤獨(dú)為伴?？丛碌淖兓瑥澰滤沏^，釣起的不過(guò)是真空;半月似刀，輪廓鋒利;滿(mǎn)月似盤(pán)，捧起光亮，團(tuán)，圓。如此幾番大費(fèi)周折，月才亮才圓?；腥?，大徹大悟，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全大概上天有所安排，畢竟要有新生命，要有死元靈，無(wú)法改變?？赡墚?dāng)下應(yīng)該做的，是活好，為逝者。我該感謝月兒吧，深知我意，又撫我心。

此生，有明月為知己，便有引我歸家者，有照亮方向者，有訴說(shuō)人生者，無(wú)憾!

知己初中作文(篇4)

迷失于黑暗中，疲憊的身軀，麻木的心靈，漫無(wú)目的地游走。信心，已被一次次的考試擊落深淵；自尊，早已被課業(yè)推入無(wú)底的黑洞。茫然與無(wú)助，成了交織于耳邊的`魔音。

此時(shí)，一道清晨的曙光印入眼簾。那溫暖又安全的光芒，點(diǎn)亮了世界；伴隨而來(lái)的春風(fēng)，拭干了我的淚水，溫暖了我凍結(jié)的心。贊美的琴聲響起，蓋過(guò)令人喘不過(guò)氣的死沉；一對(duì)溫柔的雙眸，一抹能點(diǎn)亮整個(gè)城鎮(zhèn)的微笑……啊！就是你，我少年時(shí)的玩伴！

每個(gè)人的生命中，都盼望著這樣不加修飾、毫不保留的關(guān)懷；真摯的暖流，涌入心中的空洞。你在我傷心、低落時(shí)，將滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與鼓舞灌入我干涸的心田；在我孤獨(dú)、寂寞時(shí)，哼起了輕快的生命之歌，使我不受冷落、不再害怕。是你，修縫了我破碎的心；是你，輕輕打開(kāi)我上了枷鎖、封閉的秘密之地，庇護(hù)著我最保守的思想、最深層的感受。

你牽起了我的手，在田野間相互追逐；在云層間自由地遨翔。你帶領(lǐng)我在想像力的點(diǎn)綴下，一起譜出動(dòng)人的旋律，攜手創(chuàng)作一篇篇?jiǎng)尤说墓适?，在自己編造的世界，神游其中。你曾告訴我，凡事只要努力，沒(méi)有做不到的；在我們的合作下，我體會(huì)了夢(mèng)想不只是虛幻的泡影，完成了自己的第一本小說(shuō)，在這之中，你是我最大的“贊助商”，前進(jìn)的最大動(dòng)力。

朋友是可貴的，真誠(chéng)的朋友是難得的，知己卻是一生之中最難求的。只要一個(gè)眼神，你便知道我的意思，只要一聲輕嘆，你便了解我的憂(yōu)愁。有了這么珍貴的友誼，我還能祈求什么？

是你，造就了現(xiàn)在的我；是你，渲染了我的人生！有你真好，讓我們共度愉悅的童年，我的知己！

知己初中作文(篇5)

在人生的旅途中總會(huì)有許多形形色色的人，或許他們與我們同行又或許與我們背道而馳。而與我們擦肩而過(guò)的火花就叫友情。

我藏匿在秋葉里所有的心跡與安然，都只為了攜一場(chǎng)珍惜的遇見(jiàn)—你的出現(xiàn)，正好落在我流年暖愛(ài)的句點(diǎn)。一場(chǎng)大雨過(guò)后的空氣格外的清新，我走在校園里一條安靜的小徑上，突然一段急促的腳步聲打破了寧?kù)o的小道。迎面跑來(lái)一位女生，還沒(méi)來(lái)得及看清楚她的臉，我就已經(jīng)被她撞倒，捧在手上的書(shū)散落一地。似乎是冥冥中注定我們會(huì)相遇相知。

經(jīng)過(guò)剛才的撞車(chē)事件，心情一落千丈，原本開(kāi)學(xué)第一天應(yīng)該心情挺好的，可是由于被人撞倒了并且連聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)就跑了，讓我十分氣憤，正當(dāng)我氣沖沖進(jìn)入教室，眼前閃過(guò)一個(gè)熟悉的影子也進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)就是撞我的人，并且還將成為我的同學(xué)。人生的偶遇，從此不離不棄！

還記得在盛夏的那個(gè)夜晚，是我們第一次吵架，我頭也不回直接就甩下你一個(gè)人回家了。夜很靜，但此時(shí)我的心卻搖擺不定，久久不能平靜下來(lái)，聽(tīng)到門(mén)鈴響起來(lái)，我打開(kāi)了門(mén)，你手里拿著一個(gè)小盒子笑瞇瞇的看著我說(shuō)：“別生氣了，看我?guī)Я耸裁礀|西給你?！北惆涯莻€(gè)白色的盒子遞給我，皎潔的月光照在我的臉上，一顆晶瑩的淚珠落在盒子上，發(fā)出清脆的聲音。你就像那皎潔的月光，驅(qū)去我的眼前的所有黑暗，照亮我人生的旅途。

時(shí)光流逝，不覺(jué)間我們相伴走過(guò)了幾度春秋。歡聲笑語(yǔ)的日子即將結(jié)束，我們站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)面臨抉擇?？荚嚨娜兆优R近了，亦是我們分別的日子快到來(lái)了。我們之間少了那份歡樂(lè)多了絲憂(yōu)愁。在那段時(shí)光里，我們形影不離，一起上學(xué)，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起……在校園的每一個(gè)角落都留下我們友情的痕跡。最終我們還是背道而馳，但即使我們相隔甚遠(yuǎn)，情卻依舊在那里不增不減。

“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。”縱然我們分別了，你也將會(huì)是我靈魂深處的信念。知己不是一直在你身邊的人，而應(yīng)是理解你，默默扶持你的人。

知己初中作文(篇6)

她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的,迷人的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴.

她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬宏大量,不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較.記得有一次,我們約好一起去諸暨玩,可那天我家有事,我就沒(méi)去,害她白白等了我一個(gè)早上.我想,明天去上學(xué)她一定不理我了.第二天,我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校,等著她的責(zé)罵.她問(wèn)我:你昨天為什么不來(lái)?我回答她我家有事.她沉默不語(yǔ),我想:暴風(fēng)雨要來(lái)臨了!誰(shuí)知她說(shuō)是這樣啊,沒(méi)事的,我們以后再去吧.我聽(tīng)了這句話,那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉下來(lái)了,我被她這種同窗摯情所感動(dòng),我握著她的手說(shuō)你是我永遠(yuǎn)的知己!

她就是我的同桌,小荷中的一員---無(wú)敵美眉----方淑穎.

知己初中作文(篇7)

“叮鈴鈴......”手機(jī)傳來(lái)了一陣陣刺耳的鈴聲，拿起手機(jī)一看，又是“布布”打來(lái)了電話，想必又是要問(wèn)我有關(guān)作業(yè)的問(wèn)題了。

“唉！”我嘆了一口氣，接起了她的電話......

“布布”她眼睛不大卻十分有神，總是閃著不知怎么形容的光芒，她總是扎著馬尾辮，披著斜劉海，活像一個(gè)“假小子”。高高的，瘦瘦的身材顯出了她那自然的氣息。雖然她長(zhǎng)得如此可愛(ài)，但她的腦子總是不好使，好像是一張紙，一片空白，空白得可怕。

記得有一次，她打電話問(wèn)我作業(yè)，說(shuō)：“今天的作業(yè)有什么啊！”我只好說(shuō)：“嗯......語(yǔ)文有XX和XX！數(shù)學(xué)有XX和XX！英語(yǔ)有......”講完了今天的作業(yè)以后，她仍然不肯罷休，說(shuō)：“那語(yǔ)文課堂作業(yè)本的XX題目怎么做？小練筆可以怎么寫(xiě)??？”她一連提出了兩個(gè)問(wèn)題，看來(lái)這次又要浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間把她的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)解決了！于是，我便像老師上課一樣，說(shuō)得那是口水四濺......

轉(zhuǎn)眼間，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了......整整三十分鐘過(guò)去了，她才“啪”地一下掛了電話！我摸了摸手機(jī)，手機(jī)居然變得那么燙，好像剛剛被火燒了似得！

這個(gè)“布布”可真是個(gè)“空白帝”！

“布布”雖然是個(gè)“空白帝”，但她的`身上總是有一些光芒無(wú)法掩蓋！

記得有一次，我在私下里和班里的男生開(kāi)了個(gè)玩笑，一開(kāi)始我以為他只是鬧著玩，可后來(lái)他居然發(fā)到了班級(jí)群里，全班的人都開(kāi)始討論這個(gè)話題，弄得我非常尷尬！也十分惱火懊惱。唉！這下我就算跳日本海也洗不清罪名了！

這時(shí)，她居然主動(dòng)找上了我，笑嘻嘻地說(shuō)：“原來(lái)你喜歡我?。『呛牵　蔽业淖彀退查g張到了最大的“o”形。我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)她：“你......你不感到我有病嗎？”她居然哈哈大笑，說(shuō)：“喜歡就是喜歡??！有什么大不了！”她......她居然會(huì)那么樂(lè)觀，那么從容，她居然不管一些流言碎語(yǔ)，坦然面對(duì)！她的每一句話，每一個(gè)微笑，都讓我從心底里佩服她！

也就是從那時(shí)開(kāi)始，她便成了我最親密的朋友，因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn)了她身上的亮點(diǎn)，樂(lè)觀，有親和力，陽(yáng)光向上，這是需要我用許多許多的時(shí)間磨練的！

“啪！”終于掛了她的電話，我躺在了床上，回味這一切：她的眼睛里的光芒，她的笑容，她的話語(yǔ)......她是我最親密的朋友，也是我最喜歡的朋友，更是我最佩服的朋友！

知己初中作文(篇8)

有一本書(shū)，只要讀過(guò)，你就會(huì)被書(shū)之中的故事所感動(dòng)，它們之間的深厚友誼，會(huì)讓你用感動(dòng)的眼睛去尋覓身邊的有關(guān)山河不足重，重在遇知己的珍貴畫(huà)面。

書(shū)中寫(xiě)的是這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬和蜘蛛建立了最真摯的友情。

然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：小豬未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一頭小豬，悲痛絕望似乎不想接受任人宰割的命運(yùn)了，它向蜘蛛求救說(shuō)：“蜘蛛，請(qǐng)你救救我。”蜘蛛聽(tīng)了小豬的求救。于是，蜘蛛就用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了小豬的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別大獎(jiǎng)，于是，小豬得已活命度過(guò)一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛的生命卻走到了盡頭……

動(dòng)物間勇敢而美麗的友誼深深打動(dòng)了我，而自稱(chēng)是高等生物的人類(lèi)，比起動(dòng)物不知道要差多少倍呀！我知道許多關(guān)于友誼的古代故事，如：桃園三結(jié)義、汪倫與李白等，有很多可歌可泣的故事流傳至今，教育了世世代代的人。

一天，我見(jiàn)過(guò)兩個(gè)孩子在一起玩，不小心，一個(gè)孩子跌倒了，另一個(gè)馬上把他拉起了，并且?guī)椭虼蛏砩系幕覊m，后來(lái)他們成為了好朋友；我在電視里看到：弟弟為了幫助哥哥支付民工工資的事情非常感人；我也聽(tīng)見(jiàn)大人們講：“友誼是寶石，藏在時(shí)間下的沙粒，別急，只要真誠(chéng)付出，友誼一定會(huì)出現(xiàn)的?！?/p>

如今，像小豬與蜘蛛之間的友誼比比皆是，大家都知道了擁有一份真摯的友誼是多么的不容易呀！我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：珍惜老朋友，多交新朋友，勇敢地付出，在友誼的照耀下，我們的生活一定會(huì)更美好！

知己初中作文(篇9)

不知從何時(shí)起，我養(yǎng)成了在書(shū)店內(nèi)完成作業(yè)再回家的習(xí)慣，街角的書(shū)店陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)安靜的夜晚。它就如一位貼心的知己一般……

黑，渲染著整片天幕，昏黃的燈光卻顯得格外的明亮，剛剛下體課的我，拖著疲憊的身體進(jìn)入了轉(zhuǎn)角，朝著那溫暖的燈光所在之處走去。進(jìn)入書(shū)店，左邊是一排書(shū)架，書(shū)架上陳列著各式各樣的書(shū)籍，右邊是一排沙發(fā)和書(shū)桌，這是我的另一個(gè)家，是我的知己。

掏出課上發(fā)的試卷，那刺目的38分深深地刻在上面，血紅的分?jǐn)?shù)凝望著我，好似一個(gè)無(wú)底洞，就要將我吞噬至無(wú)盡的深淵，我努力掙扎，反復(fù)確認(rèn)，可無(wú)論如何也逃脫不了，那分?jǐn)?shù)依舊屬于我。我氣、我惱……

我又一次躲入了書(shū)店的懷抱，在柔軟的沙發(fā)上忍了許久的淚水終于奪眶而出，只能任他“放肆”，只能趴在桌上靜靜地哭泣。此時(shí)的我不敢回家，不敢直面父母的期盼的眼神，更不忍看到他們失望的神情。只想待在書(shū)店，不知何時(shí)淚水已慢慢干在了臉上，情緒稍稍好轉(zhuǎn)，坐累的我站了起來(lái)，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，慢慢打開(kāi)，入目便是蘇軾的《定風(fēng)波》?！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕！”好一個(gè)“誰(shuí)怕”這振奮人心的句子，好似一股暖流注入了我的心間，給了我力量。是?。∫粫r(shí)的失利有什么可怕，乾坤未定，你我皆是黑馬！我又何必對(duì)自己如此失望，我將重拾希望，在生命的洪流上繼續(xù)揚(yáng)帆起航……

此時(shí)的天邊有一顆異常閃耀的星星，它像天空的眼睛注視著大地，帶給深沉的夜一絲光明，帶給我無(wú)限的希望。內(nèi)心的迷茫與絕望慢慢的退卻，化成了動(dòng)力，我也收拾好了書(shū)包，踏上了歸家的路。

那個(gè)書(shū)店我的知己，感謝你一直陪我到現(xiàn)在，給我溫暖的懷抱與無(wú)限的動(dòng)力……

知己初中作文(篇10)

　時(shí)間匆匆，過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間我已告別童年，告別與我親近了六年的母校，同時(shí)也告別了我最要好的知音，心里還是那么不舍，踏進(jìn)了中學(xué)校園。 　

　記得那是小學(xué)二年級(jí)，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，總是獨(dú)自一個(gè)人坐在座位上享受著孤獨(dú)與寂寞的沖洗，看著每位活躍著的同學(xué)，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，好像很好玩呢可是，他們對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的陌生。

　我永遠(yuǎn)忘不了那天，我與她認(rèn)識(shí)的那天。

　下課后，一位有著水汪汪大眼睛、飄逸長(zhǎng)發(fā)的女孩走到我座位前，手中拿著一張粉色的卡紙，說(shuō)教我折漂亮的衣服，我萬(wàn)分高興，終于有人跟我玩了。興致勃勃地跟她學(xué)起來(lái)。我們之間的友情，就這樣慢慢相融了 　

　在她的教導(dǎo)下，我親手折出了我以前從未嘗試過(guò)的折紙。我向她介紹了我自己，她也開(kāi)心地自我介紹，她叫小盈，大家都這樣叫她。于是，那天起，我們成為了最好的朋友。每天形影不離，她在哪里我就在哪里，別人都說(shuō)我們不是姐妹，卻勝似姐妹，而且是一對(duì)人人都羨慕的好姐妹。 　

　過(guò)不久，班里開(kāi)始競(jìng)選班干部了，班主任按成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)將小盈選為班長(zhǎng)，我則選為學(xué)委。班主任常對(duì)我們說(shuō)一句話：你們倆是我最得力的助手，要同心協(xié)力，不準(zhǔn)鬧矛盾，盡心盡力負(fù)責(zé)班里的一切任務(wù)，要時(shí)刻記得團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字。我們倆一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。 　

　每當(dāng)我成績(jī)不理想的時(shí)候，小盈總是第一個(gè)用同一句話安慰我：打起精神來(lái)，看重的不是成績(jī)，應(yīng)該是努力，努力就好，對(duì)自己不要太嚴(yán)格，加油！每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，都會(huì)感動(dòng)的不得了，不知道該是哭，還是笑。 　

　而當(dāng)我被老師批評(píng)的時(shí)候，失落地坐在一邊，她也總是第一個(gè)看出我的心情，然后很調(diào)皮地捏捏我的鼻子，笑著對(duì)我說(shuō)：挨批沒(méi)什么大不了的嘛，首先要想到自己的錯(cuò)誤，下一次爭(zhēng)取做的更好！當(dāng)我聽(tīng)完這句話，心中的烏云即刻散開(kāi)了，取而代之的是一個(gè)晴朗的太陽(yáng)，我感慨著，我是多么幸福、有一個(gè)這么好的朋友。 　

　我的知音：小盈。我最好的知心朋友，離開(kāi)了你，我開(kāi)始明白：成績(jī)不理想時(shí)要想到自己努力了就算最好；挨批時(shí)要想到是自己的錯(cuò)誤，下一次爭(zhēng)取做得更好！謝謝你，你要我明白的，我都明白了，因?yàn)槟闶俏业暮门笥眩?　

知己初中作文(篇11)

從我上五年級(jí)的時(shí)候起，我就有了一個(gè)知己，我的這個(gè)知己，不是別人，就是我身體里的一個(gè)小人。我是一個(gè)怕得罪別人的一個(gè)人，就因?yàn)檫@個(gè)，所以我袒護(hù)朋友時(shí)說(shuō)出的話，一半兒都是假的。記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的兩個(gè)朋友（一個(gè)叫圓圓，一個(gè)叫欣欣）在玩“跳房子”的游戲，圓圓每次都跳錯(cuò)，欣欣不耐煩的說(shuō)了一句：“圓圓，你真笨，連這么簡(jiǎn)單的游戲都不會(huì)?！眻A圓聽(tīng)了立即反駁道：“像你什么都會(huì)似的?！薄齻z說(shuō)著說(shuō)著，就吵起來(lái)了，我一看這情況不對(duì)頭兒，就趕緊去拉架，我大聲的說(shuō)：“別吵了！”她倆被我嚇得停住了。欣欣一邊看著我一邊拉著我的手問(wèn)我：“蔡潁，你說(shuō)，是我的錯(cuò)還是她的錯(cuò)?！?/p>

我正猶豫呢，突然有個(gè)聲音說(shuō)：“當(dāng)然是欣欣的錯(cuò)。別害怕，你要有信心。萬(wàn)一你說(shuō)的這句話不但沒(méi)得罪她，反而幫助了她。你要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)??！”我驚了一下，勉強(qiáng)加上害怕地吞吞吐吐地說(shuō)（由于我太害怕了，所以說(shuō)話都是吞吞吐吐的）：“欣欣，這就是你，你……的不對(duì)了，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，難道你沒(méi)犯……犯……過(guò)錯(cuò)嗎？”說(shuō)完了這句話之后，不知道為什么，我突然覺(jué)得自己好勇敢哦。欣欣低著頭，感到很羞愧，之后，我看情況好了些就拉起她倆的手，把她倆的手放到了一起，說(shuō)：“和好吧！不要為了一句話就斷了朋友之間的情份。”欣欣聽(tīng)了我說(shuō)的話小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，圓圓，是我不對(duì)?！眻A圓忙說(shuō)：“我也有錯(cuò)，對(duì)不起。”……我在心里默默地說(shuō)：“謝謝你啊——那個(gè)小人！是你鼓舞了我，我以后再也不怕得罪人了。”從那以后，我知道我有了一個(gè)知己——她就是我心里的那個(gè)小人。我從一個(gè)膽小、怕得罪別人的人變成了一個(gè)勇敢堅(jiān)定的人，我有了這么大的進(jìn)步，多虧了這個(gè)小人給我的鼓勵(lì)。雖然我不知道你叫什么名字，也不知道你長(zhǎng)得什么樣……但我還是要謝謝你。

知己初中作文(篇12)

很高興能有這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)寫(xiě)這封信給你。我要以一顆真誠(chéng)的心請(qǐng)求與你交朋友，讓你做我的知己!

老實(shí)說(shuō)，我并不否認(rèn)我曾經(jīng)罵過(guò)你恨過(guò)你。小時(shí)候，看著爸爸媽媽為了你愁眉緊鎖，我那時(shí)可以說(shuō)是對(duì)你恨之入骨。聽(tīng)著旁人對(duì)你咒罵，我更希望能有根魔法棒，讓你消失……

請(qǐng)?jiān)徫倚r(shí)候的無(wú)知。隨著年齡的增大，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，你并不那么可怕可恨，更多的時(shí)候，你還顯得那么的可親可敬。因?yàn)槟闶俏覀內(nèi)祟?lèi)的知己——另一種知己。

牛頓，因?yàn)樵以谒^上的蘋(píng)果讓他產(chǎn)生了困惑，繼而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。愛(ài)迪生，因?yàn)槟阋恢贝粼谒磉叄诮?jīng)歷了一千多次失敗后終于發(fā)明了電燈。他們的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明對(duì)我們整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的前進(jìn)起到了多么大的推動(dòng)作用啊?？墒牵绻麤](méi)有你的存在，他們能有這些成功嗎?

所以，我要說(shuō)，困惑，你是偉大的!如果沒(méi)有困惑，人們就不會(huì)積極地想辦法去解決困惑，更不會(huì)有成功或者是失敗后的成功。如果說(shuō)失敗是成功的媽媽?zhuān)敲蠢Щ蟊闶浅晒Φ耐馄拧?/p>

困惑，你在人們的情感體驗(yàn)中也有著舉足輕重的地位。沒(méi)有你的人生是殘缺不全的，一個(gè)人如果只有快樂(lè)、開(kāi)心，那他就會(huì)變得貪圖安逸，不懂得珍惜快樂(lè)，最后，連快樂(lè)也會(huì)離他而去。是你，時(shí)常在人們身邊敲響著警鐘，讓人們時(shí)時(shí)警惕，時(shí)時(shí)奮發(fā)。

困惑，感謝你一直以來(lái)毫無(wú)怨言地呆在我們身邊。即使你必須扮演著反面的角色，受著人們的咒罵，但是你始終盡忠職守。

現(xiàn)在，我要以一顆無(wú)比真誠(chéng)的心，期望我們成為知心知己。請(qǐng)你答應(yīng)我，為我的人生添加一份精彩!

知己初中作文(篇13)

我的好知己

古語(yǔ)云知已難求。人的一生知己很難找，但我卻找到了自已的兩個(gè)好伙伴，好知己。

她，與我相處說(shuō)不上朝朝暮暮，我對(duì)她的一切似乎還有些模糊不清，看不清她的內(nèi)心世界，聽(tīng)不懂她的千言萬(wàn)語(yǔ)但我始終堅(jiān)信她將是我一生的知己，她將給我一生的幫助和支持。我正努力地了解她的內(nèi)心世界，聽(tīng)懂她的千言萬(wàn)語(yǔ)，讓她成為我訴說(shuō)心聲、傾訴衷腸的對(duì)象。她對(duì)我的幫助真誠(chéng)無(wú)私而又不圖任何回報(bào)，使我人在家中卻心知天下事，她使我對(duì)世界的了解更加快捷方便，她使我與人們的交往更加緊密從容，做到溝通無(wú)國(guó)界，使我在這花花世界中尋找到一個(gè)別具一格的空間，使我在蕓蕓眾生中體味著兩情相悅的溫馨。雖然她整天沉默寡言，不愛(ài)表現(xiàn)，給人以冷漠高傲的感覺(jué)，但卻給我?guī)?lái)了冬天里的一份暖意與慰藉，生命中永恒的依戀與快樂(lè)。她是誰(shuí)？她就是我的好伙伴、好知己--電腦。

我的另一個(gè)好知己是他。從相識(shí)到現(xiàn)在，彈指一揮間，我們己相處了六年。他的模樣始終沒(méi)變，數(shù)年如一日，仍然保持著活蹦亂跳的性格，保持著旺盛充沛的精力。記得第一次與它相遇時(shí)，他那活蹦亂跳的性格使我感到一種距離感，陌生的他似乎不愿與我為伍，更不愿意成為我的好伙伴，讓我擁抱他的軀體，親撫他的肌膚。但我并未放棄對(duì)他的追求與親近，每天只要有時(shí)間，我都主動(dòng)與他交流，漸漸地我們的距離在拉近，我們的感情在加深；慢慢地我們的心變得緊密相連，息息相通。在他的陪伴下，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，他使我曰益健康強(qiáng)壯，使我的個(gè)頭日益高大威猛，使我疲憊的身心得到放松與休息如果有人問(wèn)起我平時(shí)最大的愛(ài)好是什么？我一定會(huì)理直氣壯地對(duì)他說(shuō)：打籃球。因?yàn)樗?-籃球是我的又一位好伙伴、好知己。

電腦和籃球雖然都不能理解我的內(nèi)心，聽(tīng)懂我的話語(yǔ)，讀懂我的情感但我認(rèn)為他們將都是我一生中的好伙伴，因?yàn)樗麄兘o了我生活的歡樂(lè)與愉悅，他們將陪伴我走過(guò)漫長(zhǎng)的人生之路。

簡(jiǎn)評(píng)：

本文最突出的優(yōu)點(diǎn)是選材新穎，構(gòu)思奇特，運(yùn)用擬人化的筆法，用飽含感情的語(yǔ)言對(duì)自己的兩個(gè)好伙伴--電腦、籃球進(jìn)行了形象化的描述。文章開(kāi)頭引用古語(yǔ)，既點(diǎn)明題目，又統(tǒng)領(lǐng)全文。正文部分分別敘述電腦、籃球成為我的知己的原因，語(yǔ)言充滿(mǎn)了濃烈的情感色彩，結(jié)尾揭示主旨，畫(huà)龍點(diǎn)睛，表達(dá)喜愛(ài)之情。

知己初中作文(篇14)

在那漆黑的夜晚，伴隨著我們的，給予我們光明。照亮我們前行的路，不就是你嗎-------月亮。你幾乎每天晚上都會(huì)邁著輕盈的步伐走出來(lái)，把皎潔的月光灑向人間。有時(shí)你會(huì)和我一起玩“躲貓貓”，你就像一個(gè)害羞的小女孩一樣躲在云朵里，有時(shí)你會(huì)變得胖胖的，像一個(gè)大圓盤(pán)，有時(shí)你會(huì)變得很苗條，似一把鐮刀。你變化多端，形態(tài)萬(wàn)千，我真的好喜歡你呀！

假如我長(zhǎng)大了，成了一位航天員。我肯定會(huì)乘著楊利偉叔叔的神舟五號(hào)飛船來(lái)看看您的。月亮姐姐我非常想和你聊天，不知道您愿不愿意？如果愿意。那我就想問(wèn)問(wèn)你：月球上美嗎？上面是否有廣寒宮？廣寒宮里真的有嫦娥姐姐和玉兔嗎？嫦娥姐姐是不是很美?。课枳耸遣皇翘煜碌谝?？傳說(shuō)在廣寒宮的門(mén)口，吳剛在砍那棵又高又充滿(mǎn)魔力的桂花樹(shù)，為什么說(shuō)是充滿(mǎn)魔力呢？因?yàn)閰莿傄坏压鸹?shù)砍倒了，桂花樹(shù)會(huì)瞬間長(zhǎng)出來(lái)，所以吳剛一直也砍不倒那棵桂花樹(shù)。月亮姐姐真的是這樣的嗎？對(duì)了我還 要問(wèn)問(wèn)你，月球上臟不臟是否有外星人打掃衛(wèi)生?外星人對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有威脅嗎？月亮姐姐我還 想對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一位野生動(dòng)物學(xué)家，因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)物產(chǎn)生了極大的興趣。你的夢(mèng)想是什么呢？

月亮月亮我想對(duì)你說(shuō)：為什么大人們總是要威脅我們？晚上，大人都坐在沙發(fā)上看電視，而我們小孩連瞄都不能瞄一眼，一旦看起來(lái)大人就會(huì)說(shuō)'你再看電視，我就永遠(yuǎn)也不給你買(mǎi)玩具了。就這么一說(shuō)我就不敢看了。我心里很委屈，也不服氣。為什么大人能看電視而小孩卻不行呢？月亮姐姐你來(lái)給我評(píng)評(píng)理好嗎？'

月亮姐姐你喜歡我這個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子嗎？雖然你聽(tīng)不懂我的話。您放心，我一定好好學(xué)習(xí)，去探索大自然中的奧秘的金鑰匙，到時(shí)候我一定飛上月球去看您！望你耐心的等待，等我長(zhǎng)大來(lái)與你相會(huì)！

環(huán)保初中作文十四篇

通過(guò)創(chuàng)作作文，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己思考的盲區(qū)，并且提升我們思考問(wèn)題的深度。同時(shí)，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更快地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。要提高寫(xiě)作水平，關(guān)鍵在于多觀察、多閱讀和多練習(xí)寫(xiě)作。您知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編精心篩選并整理了最新的“環(huán)保初中作文”給大家，希望讀完后能給您一些啟示！

環(huán)保初中作文 篇1

多使用環(huán)保袋

從去年的6月1日起，我家有了5個(gè)環(huán)保袋。這是怎么回事呢？原來(lái)，以前我們都是拿好錢(qián)包直接去超市買(mǎi)東西，不管你買(mǎi)了多少都會(huì)給你一個(gè)塑料袋，不管會(huì)不會(huì)危害環(huán)境。人們?cè)趶V泛使用塑料袋中，造成了環(huán)境污染。我從科學(xué)老師那得知，一個(gè)塑料袋埋在土里，過(guò)幾百年也不會(huì)降解，所以塑料袋這個(gè)白色垃圾永遠(yuǎn)留在地球上，污染地球，形成了白色污染。為了保護(hù)環(huán)境，6月1日起，政府提倡大家用環(huán)保袋、綠色環(huán)保行動(dòng)。

以前媽媽出去買(mǎi)菜時(shí)，買(mǎi)完一樣菜，就會(huì)給一個(gè)塑料袋，可是，現(xiàn)在媽媽去買(mǎi)菜就只要拿一個(gè)環(huán)保袋和一個(gè)錢(qián)包。如果每家每戶(hù)都用環(huán)保袋，那地球的污染就會(huì)慢慢從我們身邊減

少。如果每個(gè)人都用塑料袋，那地球上的白色污染越來(lái)越多，我們生活的美麗家園就不會(huì)再有，郁郁蔥蔥的森林，清澈見(jiàn)底的河水，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，清新甜潤(rùn)的空氣也不會(huì)再有。

地球只有一個(gè)，快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的大家庭變得更加美麗，更加干凈！

環(huán)保初中作文 篇2

那是暑假的一個(gè)中午，媽媽讓我去打兩個(gè)雞蛋做蛋湯。我只好從床上爬起來(lái)，嘟著嘴無(wú)奈地說(shuō)：“知道了，我馬上就來(lái)。”

深深地倦意刺激著我，眼皮重重地耷垂著。從媽媽手里接過(guò)雞蛋，在碗邊輕輕地敲了幾下蛋殼，蛋清和蛋黃爭(zhēng)先恐后地滑入碗中。我懶懶地坐在沙發(fā)上，有一下沒(méi)一下地?cái)嚢柚u蛋。透明的蛋清和圓圓的蛋黃就像是調(diào)皮的小精靈，我打到東它躲到西，我打到西它躲到東。我一著急，用的力大了些，蛋清干脆跳上了沙發(fā)。這時(shí)的我早已不知所措，瞌睡蟲(chóng)也不知道躲哪兒去了。趁著媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我偷偷去廚房拿一塊抹布，小心翼翼地擦掉它。當(dāng)我擦完那一塊蛋清，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沙發(fā)上沾著污漬的一塊，竟然被蛋清“洗”干凈了。

真奇怪，這是怎么回事呢？我在網(wǎng)上查閱了一些資料。原來(lái)，蛋清里含有多種蛋白質(zhì)和脂肪，可以滲透到皮革中，將油污溶解，并能保養(yǎng)皮革，使它富有光澤。用了這種“清潔劑”，既環(huán)保，又有效。

其實(shí)，在我們的身邊有許多這樣的“天然清潔劑”。例如：淘米水可以洗手，使皮膚滋潤(rùn)光滑；淘米水還可以使鐵制品去銹；肉上沾了土，用清水洗不掉，用淘米水就可以洗干凈了。香蕉皮中含有鞣質(zhì)，與皮革上的污漬相互吸引，既除污又保養(yǎng)皮面，與皮革護(hù)理劑有著相同的功效。

地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不能污染它。低碳生活要付諸行動(dòng)，我們要善于使用生活中的小竅門(mén)，而且從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)氣這些小事做起。只要我們這些環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)起來(lái)，我們的城市將會(huì)更健康、更美麗！

環(huán)保初中作文 篇3

20xx年6月1日，國(guó)內(nèi)曾規(guī)定禁用免費(fèi)塑料袋，一時(shí)間，人們無(wú)法適應(yīng)這個(gè)變化。買(mǎi)好的菜，攤主不再直接裝好到塑料袋里，而是問(wèn)你是否需要塑料袋，如果要的話，一毛錢(qián)三個(gè)。也就是說(shuō)，要不直接拿走菜，要不還要拿走兩個(gè)空塑料袋。此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)持續(xù)了一段時(shí)間，每天監(jiān)管部門(mén)都會(huì)檢查各種攤主是否給顧客提供了免費(fèi)塑料袋，北京某菜市場(chǎng)還因此開(kāi)出了一萬(wàn)元的罰單。

而時(shí)至今日，這項(xiàng)規(guī)定效果如何呢？從我一個(gè)最普通的公民的一頓簡(jiǎn)單的晚飯可以充分說(shuō)明。昨晚，我買(mǎi)了兩個(gè)土豆——用了1個(gè)塑料袋；兩個(gè)茄子——1個(gè)；兩根黃瓜——1個(gè)，一個(gè)青椒，我主動(dòng)放到了黃瓜袋子里；熟肉——1個(gè)；一串葡萄——1個(gè)；幾個(gè)蘋(píng)果——1個(gè)。共6個(gè)袋子，其實(shí)有些菜果是可以放到一起的，即使在同一個(gè)攤點(diǎn)買(mǎi)，攤主也懶得這樣做。這只能說(shuō)明一點(diǎn)：塑料袋非常便宜，攤主不屑于省這點(diǎn)錢(qián)。而顧客呢，像我這樣編過(guò)很多篇白色污染的稿子，對(duì)白色污染比較了解的人，也懶得這樣做，其他人更可想而知。怎么處置這6個(gè)袋子呢，可以用作垃圾袋，而平均一天也最多用1個(gè)垃圾袋，也就是說(shuō)，每天有5個(gè)袋子沒(méi)有再利用的價(jià)值，最終它們會(huì)被隨意丟棄。

這些塑料袋會(huì)引起什么后果呢？由于塑料的無(wú)法自然降解性，被丟棄后會(huì)毒害動(dòng)物，破壞土地，擠占人類(lèi)可以利用的資源，這絕不是危言聳聽(tīng)。

那么，如果才能減少這種危害呢？國(guó)家應(yīng)該繼續(xù)監(jiān)督商家禁用免費(fèi)塑料袋，民眾應(yīng)該普及環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)帶可重復(fù)多次使用的環(huán)保袋，而不是只在收費(fèi)的地方用自己的袋子。

環(huán)保初中作文 篇4

地球環(huán)保和人類(lèi)

小的時(shí)候，我常常想：地球?yàn)槭裁茨茏∪耍咳祟?lèi)又如何回報(bào)地球？這兩個(gè)問(wèn)題讓我困惑，但現(xiàn)在我終于明白了。

在浩瀚的宇宙中，有一顆行星，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“地球”。它的內(nèi)部空間極大，外部是大氣層，正對(duì)著太陽(yáng)。在地球上看太陽(yáng)，像一個(gè)金盤(pán)子。擁有這樣的環(huán)境，終于有了人類(lèi)。人類(lèi)在地球上生活著，他們創(chuàng)造了許許多多事物，比如機(jī)器人、高科技機(jī)械等。可是，人類(lèi)又如何回報(bào)地球呢？

人類(lèi)為了生活便利，污染了地球。他們?yōu)榱嗽旒?，大量砍伐?shù)木；為了便利，使用汽車(chē)；為了舒適，使用空調(diào)……這難道就是人類(lèi)的回報(bào)嗎？我們應(yīng)該保護(hù)地球，而不是污染地球?？墒俏覀円蛟撛鯓幼瞿兀堪哑胀魮Q成節(jié)能燈；電腦關(guān)閉時(shí)，使用關(guān)機(jī)而不是待機(jī)；每個(gè)家庭中，選一個(gè)日子作為植樹(shù)日；少用紙張，廢物利用；少吃快餐，少用塑料制品……這些在我們看來(lái)都是小事，但卻能使我們的地球媽媽不再哭泣。

我們生活在地球上，這是我們的家園，請(qǐng)共同愛(ài)護(hù)。保護(hù)地球媽媽是我們每一個(gè)地球人的責(zé)任。

環(huán)保初中作文 篇5

隨著現(xiàn)代科技的日新月異，生活水平的不斷提高，人們享受著新科技帶來(lái)的種種歡樂(lè)。但是，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)身后已是無(wú)窮無(wú)盡的環(huán)境污染。經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，難道一定要?dú)缛祟?lèi)幾千年賴(lài)以生存的大自然做為代價(jià)嗎？

小河已不再清澈了，頭頂上的那片天空也已不再綻放那蔚藍(lán)的光彩，平日在小路旁嗅著那花香和青草味兒的場(chǎng)景已經(jīng)依稀不見(jiàn)了，只有那留在小道旁凄涼的謝花枯草和幾步模糊不清的腳印……記憶中，那一切美好都消失在這城市巨大的煙囪里，彌漫在車(chē)水馬龍的汽車(chē)尾氣里。

隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環(huán)境的行為在生活中早已不是什么新鮮事了，甚至這可以說(shuō)是一個(gè)很平常的習(xí)慣。但是，在做這些動(dòng)作的人們啊，你們是否想過(guò)后果？

公園里，你們喝完的飲料瓶、食品包裝袋隨手亂丟，那些零零散散的瓜子殼在你們走后，仍然灑在地上，沒(méi)有人來(lái)理。青草地旁的小河，早已在你們的共同點(diǎn)綴下穿上了一條色彩斑斕的花衣，那原本居住在這里的魚(yú)蝦們，也不得不選擇了搬家。

環(huán)境保護(hù)涉及每一個(gè)人的切身利益，也需要每一個(gè)人的積極參與。我們的自覺(jué)參與，是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要條件。我們?cè)诃h(huán)境意識(shí)提高的基礎(chǔ)上，必然產(chǎn)生保護(hù)、改善和建設(shè)環(huán)境的使命感和責(zé)任心。因此，需要提高我們參與環(huán)境保護(hù)工作的主動(dòng)性和積極性，在日常生活中，我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處自覺(jué)地參與環(huán)境保護(hù)的各種活動(dòng)。并有著強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，學(xué)會(huì)防治結(jié)合解決環(huán)境污染問(wèn)題，變廢為寶，再生資源。并利用資源，找到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)兩者和諧發(fā)展的平衡點(diǎn)，從而使得人與自然和諧同處。

綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。讓我們把綠色放在心中，并去實(shí)現(xiàn)綠色時(shí)尚、綠色生活！

環(huán)保初中作文 篇6

泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上，依稀可見(jiàn)幾個(gè)字歲歲平安，黃金葛爬滿(mǎn)了雕花的門(mén)窗，夕陽(yáng)斜斜映在班駁的磚墻，鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌漫著奶奶當(dāng)年釀的豆瓣醬，我的思緒盤(pán)旋在回憶的路上~~~~~

那一季春雨紛紛，那一季梅雨正醇，我的家鄉(xiāng)一派勃勃之氣。記得水面冒著熱氣，春色徐徐爬上了枝頭，小草偷偷地鉆出了地面。零星幾只白鵝在碧水湖面上紅掌撥清波，可見(jiàn)識(shí)到詩(shī)句“春江水暖鴨先知”的唯美景象。仰望天空，好幾只燕子在天空中滑翔，在空靈澄澈的藍(lán)色中，我看到了包裹著的夸姣。

但是，如今一切都變了，在春天再也看不到萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)春之景和鳥(niǎo)兒悅耳的歡鳴。遠(yuǎn)處大山的脊梁赤裸裸的在陽(yáng)光照射下倍受煎熬。于是它便一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小，最后人間蒸發(fā)般消失。廣闊的原野，平坦的地表因座座高樓的出生而被填實(shí)。跟著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類(lèi)物質(zhì)所需，那大片大片的綠色逐漸被白色所替換。貴重的土地變得稀少，到處都是大大小小的塑料袋鑲嵌在土地上，那條清澈的環(huán)城河像噴了墨一般，還帶著讓人嘔吐的氣息，浮著骯臟的軟玄色物體。我不敢靠近。那原本的錦繡已徐徐離遠(yuǎn)。地球正揮汗如雨。

你會(huì)回來(lái)嗎?

一個(gè)人沉思，但愿你能回來(lái)，但我知道需要實(shí)際步履。朋友們，別在清高了，動(dòng)手為我們的家園添上一抹綠色。例如：節(jié)約水資源，別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚;杜絕鋪張糧食，時(shí)刻謹(jǐn)記“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”;低碳糊口，為自己所產(chǎn)生的碳而植相等分量的樹(shù)~~~~固然每個(gè)人的綠色都不一樣，但和起來(lái)將是最炫美的色彩。

我們召喚著未來(lái)，我們召喚著綠色，我們召喚著環(huán)保與和諧!

環(huán)保初中作文 篇7

隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)自然的影響逐漸變大，在依舊如昔的陽(yáng)光下，走進(jìn)沛城的大門(mén)幾多大志與夢(mèng)想，幾多理解與抱負(fù)，在風(fēng)和日麗的天空中盡情地馳騁與翱翔,讓我們挺起胸膛，用勞動(dòng)的果實(shí)證實(shí)自己搏擊包裹的人生！如今，環(huán)境問(wèn)題日益突出,因?yàn)榄h(huán)境的破壞而導(dǎo)致大量生命的消失?？吹竭@樣的情形，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)采取環(huán)保措施，為我們的地球創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適和諧的.大家庭；我們珍視生命，敬畏生命，我們應(yīng)從保護(hù)我們的生存環(huán)境做起。

“當(dāng)晨風(fēng)輕拂黎明，當(dāng)城市正在夢(mèng)中，披星戴月走來(lái)了我們環(huán)衛(wèi)工人，默默無(wú)聞的開(kāi)始了一天的勞動(dòng)?！笨吹江h(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦的勞動(dòng)，為城市增光添彩，我們感到非常敬佩！他讓我們遠(yuǎn)離環(huán)境的污染,坐擁一個(gè)干凈,衛(wèi)生,美麗的城市.我們感謝他們,更要以他們?yōu)榘駱?從自己做起,干好身邊的每一件小事,為這個(gè)城市盡微薄之力.雖然領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)于環(huán)境問(wèn)題的解決采取了各種方式，在公園，馬路邊，廣場(chǎng)，以及人際交往眾多的地方都放著垃圾箱?？墒侨杂幸恍┤瞬蛔杂X(jué)。

我們的世界那么大不可能都要在每一個(gè)角角落落都放些垃圾箱吧！這就要靠人類(lèi)的自覺(jué)意識(shí)和嚴(yán)格要求了，那些為了自己方便而隨地吐痰，亂丟垃圾的人，是否想過(guò)這個(gè)未來(lái)將面臨怎樣的事情發(fā)生呢！電視上、書(shū)本上都講到“人類(lèi)最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚”這說(shuō)明了我們要保護(hù)環(huán)境，不要隨便丟垃圾（廢電池、鐵盒子尤其），亂吐痰,講臟話,捕殺自然界生物。曾經(jīng)有一個(gè)勞動(dòng)工人，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家：要把灑落在地上的碎片，廢舊電池、果皮撿起,以為這也是一種責(zé)任的鏈接。要知道環(huán)境對(duì)人類(lèi)的重要性.試想如果人人不亂丟垃圾，那將會(huì)為國(guó)家節(jié)省多少人力,物力啊!沛城是我家，環(huán)境靠大家。城市的清潔離不開(kāi)全體人民的意識(shí)。在大家庭中，只有城市美麗，我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。同時(shí)，我們也要努力的堅(jiān)持著共同建設(shè)美好沛城的愿望，從自我做起，帶動(dòng)周邊的人；這樣，我們“小手拉大手”一起創(chuàng)文明。還有我們也應(yīng)該響應(yīng)“不亂貼亂畫(huà)，不隨地吐痰，不破壞公務(wù)，管住腿、腳、口"等三管九不的口號(hào)，自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，做到一個(gè)城市的建設(shè)者、維護(hù)者。

朋友們，為了家園的美好，為了城市的清潔，為了祖國(guó)的文明發(fā)展，讓我們攜手共建美好沛城，共創(chuàng)美好的明天呀！

環(huán)保初中作文 篇8

我們兩個(gè)女兒出生的時(shí)候，我們還住著比較舊的房子，水泥地面，我們把地上鋪了地板膠，所以地面上也沒(méi)有什么灰塵。孩子半歲的時(shí)候，我們搬到有瓷磚地面的房子，從此家里要么是地板、要么是瓷磚，始終都比較干凈。而且，不管是哪個(gè)房子，家里都不缺垃圾桶。所以，我們家的小妞，從小就養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

現(xiàn)在，幼兒園、學(xué)校，在教育孩子的時(shí)候也都注意講衛(wèi)生，所以，孩子的良好習(xí)慣得到了強(qiáng)化和延續(xù)。所以，盡管我對(duì)我家的倆小妞并不是處處都滿(mǎn)意，但是在這方面，真的是讓我無(wú)話可說(shuō)。

孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，不僅體現(xiàn)在家里，即使是到外面，在操場(chǎng)、逛街、在學(xué)校，她們也表現(xiàn)得非常出色，在路上吃了東西，果皮、紙屑肯定是用小手拿著，一直等看到垃圾桶才把垃圾丟進(jìn)去。在這方面，可以說(shuō)我們僅僅是給她們示范過(guò)一次兩次，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楹⒆觼y扔?xùn)|西而批評(píng)過(guò)，一個(gè)良好的習(xí)慣，是從小就培養(yǎng)起來(lái)的，這應(yīng)該說(shuō)更多是靠孩子們自己。

孩子們不僅自己注意保護(hù)環(huán)境，對(duì)不保護(hù)環(huán)境的行為，她們還經(jīng)常擔(dān)負(fù)起義務(wù)宣傳員，曾經(jīng)指責(zé)別人亂扔垃圾，被指責(zé)的人雖然有些不悅，但是一看是孩子，也沒(méi)跟她們計(jì)較。對(duì)于孩子這樣的行為，我并不鼓勵(lì)。因?yàn)?，人的素質(zhì)不一樣，不能用同樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。而且凡是不注意環(huán)境、不愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的人，往往也是其他品性也不怎么樣，你如果去指責(zé)他們，他們不僅不會(huì)感謝你，相反，還可能會(huì)惡言相向，作為女孩子，一旦別人反抗，很容易會(huì)吃虧。所以我告訴女兒，我們管好自己，我們的行為會(huì)給別人帶來(lái)一種示范作用，至于別人是否象我們一樣，我們不強(qiáng)求。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，能管好自己，我們就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)了。

環(huán)保初中作文 篇9

地球母親用甘甜的乳汁哺育著天底下無(wú)數(shù)的人類(lèi)。可是，人類(lèi)竟然為了自身的利益，將她折磨得遍體鱗傷：每年有600萬(wàn)公頃土地因沙漠化和水土流失而失去生產(chǎn)能力，因?yàn)槿祟?lèi)永無(wú)休止地亂砍亂伐，每年有1700萬(wàn)公頃森林因此而消失……人類(lèi)還每年還將多達(dá)50多億噸的二氧化碳、二氧化硫、氯氟烴等有害廢氣物質(zhì)排放到大氣中。現(xiàn)在大氣再也不是以前的純凈了。因?yàn)槿藗兊沫h(huán)保意識(shí)太差，大量的化工企業(yè)的引進(jìn)的廢氣偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費(fèi)等等，直接破壞著人類(lèi)的生存環(huán)境，很難想象，這樣下去，我們的地球會(huì)變成什么樣！ 我們?cè)谏虉?chǎng)購(gòu)物時(shí)，人們手中提著大包小包的塑料袋，如果將塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣，填埋不容易分解，還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。中國(guó)人這么多，可想而知會(huì)有多少塑料袋難以處理？在飯店吃飯時(shí)，人們經(jīng)常使用一次性的木筷，木筷會(huì)消耗大量的樹(shù)木，據(jù)說(shuō)，中國(guó)人一年大約要“吃掉”2500萬(wàn)棵大樹(shù)。種種情況，使人觸目驚心??！這些環(huán)境問(wèn)題都是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源所造成的；當(dāng)今世界環(huán)境問(wèn)題主要面臨的有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。而我們作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。 曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐使大自然的生態(tài)平衡遭到破壞，沙丘吞噬了萬(wàn)畝良田，洪水拆散了千個(gè)家園，梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有自然，就沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一昧的掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境?！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不給人類(lèi)留后路，2000年的沙塵暴，5．12汶川大地震，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。 “低碳”就在我們身邊，我們國(guó)家對(duì)全世界公開(kāi)承諾減排指標(biāo)，決定到xx年溫室氣體排放比xx年下降40%-45%。低碳時(shí)代已經(jīng)如約而至，正在改變著我們的生活。那么，我們?cè)鯓硬拍茏龅降吞寄?？我想，?duì)我們普通人來(lái)說(shuō)，平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦， 就能“環(huán)保低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……另外，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行……你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。 要做到低碳，更重要還要節(jié)約能源，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，比如：電冰箱、洗衣機(jī)、電飯煲等家用電器要根據(jù)家庭人口情況和實(shí)際需要，選合適的冷藏立升、洗滌公斤的設(shè)備，不要過(guò)份求大；家里各房間的照明燈、電扇、電視機(jī)、空調(diào)等在無(wú)人的情況下要及時(shí)關(guān)掉；空調(diào)溫度的設(shè)定要合理，隨手拔下電器插頭，紙張的雙面使用，不用一次性的筷子和一次性的飯盒，不用一次性的塑料袋，減少糧食的浪費(fèi)，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭，使用手帕，少用紙巾……低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。 要記住我們只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，地球是可愛(ài)的，但是她也太脆弱了，我們唯一要做的就是保護(hù)她，別讓她再受傷害了?？傊?，低碳生活，既是保護(hù)環(huán)境，也是拯救自己！我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)！節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩！ 從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周?chē)暮诎稻蜁?huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天，為了人類(lèi)的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

環(huán)保初中作文 篇10

多使用環(huán)保袋

現(xiàn)在，我們的地球正經(jīng)受著嚴(yán)重的白色污染，在菜場(chǎng)、超市、市場(chǎng)……到處可見(jiàn)塑料袋的影子。如果我們將拋棄的塑料袋埋進(jìn)土里，就算它在里面呆了一年，幾十年，甚至幾百年都不會(huì)分解。為了保護(hù)地球，我們提倡使用環(huán)保袋，它不僅可重復(fù)使用，而且容易處理。

為了響應(yīng)環(huán)保，我決定自己做一個(gè)既能防水又?jǐn)y帶方便的環(huán)保袋。我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法，傘面不就是現(xiàn)成的材料嗎？它不僅防水環(huán)保，而且還是廢物利用呢！

我們先把雨傘撐開(kāi)，將傘面與傘架的連接處剪開(kāi)，然后再把傘面角對(duì)角，剪出一個(gè)袋子的形狀，接著我們用針線將底部和兩邊縫好，最后對(duì)它稍稍做了打扮，一個(gè)漂亮而又實(shí)用的環(huán)保袋就做好了。因?yàn)樗砩嫌幸粋€(gè)個(gè)彩格子，所以我把它取名為“彩格環(huán)保袋”。

我覺(jué)得這次環(huán)保袋制作不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且讓我增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，愿我們的地球變得更加美麗。

環(huán)保初中作文 篇11

近些年，環(huán)境污染很?chē)?yán)重……

我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：路邊黑黑的小河里，飄著許多垃圾；傍邊的大樹(shù)上，樹(shù)梢上掛滿(mǎn)塑料袋了，大風(fēng)一起，就有很多塑料袋隨風(fēng)飄走。

聽(tīng)爸爸講，垃圾沒(méi)經(jīng)過(guò)分類(lèi)處理，直接埋到地下，不可降解的塑料袋、玻璃等埋到地下會(huì)使植物不能生根，導(dǎo)致死亡。電池埋在地下，會(huì)導(dǎo)致泥土中汞過(guò)高，汞過(guò)高會(huì)讓動(dòng)植物中毒。

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在許多城市換了分類(lèi)處理的垃圾桶。這種垃圾桶有兩類(lèi)。一類(lèi)是可回收垃圾，如：塑料制品、玻璃、紙張、電池等。另一類(lèi)是不可回收的，如：廚房垃圾、瓜果皮等。這樣分類(lèi)處理既可以減少污染保護(hù)環(huán)境，又可以廢物利用節(jié)省資源。

但是，每當(dāng)我去分類(lèi)扔垃圾時(shí)，卻看到垃圾桶里大多是沒(méi)有分類(lèi)的垃圾。很多圖一時(shí)的方便，亂扔垃圾。

前幾年，工廠的廢氣、廢水超標(biāo)或不按規(guī)定亂排放，這對(duì)城市影響多大呀！城市的天空總是陰蒙蒙的，城市里也看不到一只鳥(niǎo)，“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”一詞成了只能在書(shū)上描寫(xiě)的世外桃園。

現(xiàn)在，電視上經(jīng)?？吹秸堰`法亂紀(jì)的工廠查封、整頓。同時(shí)，人們的自覺(jué)保護(hù)環(huán)境意識(shí)不斷提高。城里的動(dòng)物朋友日益見(jiàn)多，電視里報(bào)道在義烏市區(qū)出現(xiàn)國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物——樹(shù)獺；還有，我家的空調(diào)管墻洞里還做了鳥(niǎo)窩呢！

聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們歡叫，我心里有種說(shuō)不出的喜悅。

我們小學(xué)生，要從小養(yǎng)成環(huán)境的好習(xí)慣。要從我做起，從現(xiàn)在做起。其實(shí)許多事情都只是舉手之勞，希望大家能愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們居住這個(gè)家；使我們居住的地球更適合人居，讓世界變得更美好！

環(huán)保初中作文 篇12

環(huán)保體驗(yàn)

今天，我去了奶奶家，奶奶帶我去我小時(shí)侯經(jīng)常去的小公園。

在我的印象中，這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的小公園，里面綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。每天都吸引了許許多多的人們到這里來(lái)鍛練身體，奶奶也不例外，所以我對(duì)這里的一草一木是多么的熟悉

到了那兒，剛要進(jìn)去，只見(jiàn)一輛一輛的大卡車(chē)進(jìn)進(jìn)出出，車(chē)后的尾氣讓人不敢呼吸。進(jìn)去還要下一跳，原來(lái)綠草如茵的草地，現(xiàn)在寸草不生，還堆滿(mǎn)了許多建筑垃圾，原來(lái)那些大樹(shù)，現(xiàn)在只剩下樹(shù)根，摸一摸樹(shù)根，我還真心痛。環(huán)境的變化，讓我想不起來(lái)我兒時(shí)的樂(lè)園是怎么樣的。

我和奶奶孤獨(dú)地站在建筑工地上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們凄慘的鳴叫：“人類(lèi)啊，我們的家園在哪里？”

環(huán)保初中作文 篇13

自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)充足，但還有一些人不懂得環(huán)保意識(shí)。人類(lèi)只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可同時(shí)也在浪費(fèi)地球的各種資源，使地球的資源在不斷地減少。

有一次，我和伙伴們到我爺爺那邊去玩，走到一個(gè)湖邊，聞到一股臭氣迎面撲來(lái)，忽然小瑩腳一滑，滑到垃圾里面去了，等她腳抽出來(lái)，那腳又臟又臭，她急得哭了起來(lái)。還真巧，正好有個(gè)阿姨扛著幾個(gè)袋子往這邊走來(lái)，走近一看，原來(lái)是一些發(fā)臭的垃圾，那個(gè)人走到湖邊，就把那些臭垃圾倒入湖邊。那條湖似乎在哭著說(shuō)：“不要再在我肚子里填垃圾了?！蹦莻€(gè)人走后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還捂著鼻子，原來(lái)她自己也覺(jué)臭。照這樣算，世界上每分鐘就有80萬(wàn)噸廢物和垃圾排入江河，每年排入至少4400多億噸。

到了爺爺家，看見(jiàn)前面的樹(shù)林正有人在伐木，我和幾個(gè)伙伴走了過(guò)去。站了一會(huì)兒，我看見(jiàn)那些樹(shù)木都流出了眼淚，好像在說(shuō)：“人類(lèi)離不開(kāi)我們，你們這樣做，會(huì)得到自己播種的惡果?！睕](méi)過(guò)一會(huì)兒，那一片山林就被砍完了。以這樣的速度，可以想出世界上大概每分鐘有20平方米左右的森林在消失，一年約有10平方千米左右的森林被毀滅。我回家靜想：“如果這樣的舉動(dòng)還維持下去的話，那么等待我們的將是一場(chǎng)惡戰(zhàn)，地球生態(tài)環(huán)境也會(huì)遭到嚴(yán)重的打擊，那么地球母親就會(huì)消失的。也許有人會(huì)想，等地球資源竭盡時(shí)，可以到別的星球去，但這樣是根本不可能的。人類(lèi)只有一個(gè)地球，只有一個(gè)地球可以依賴(lài)?！?/p>

要怎樣才能維持這個(gè)越發(fā)蒼老的地球呢？人類(lèi)類(lèi)生存離不開(kāi)周?chē)h(huán)境，人類(lèi)都希望生存在一個(gè)綠草如苗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的新鮮的空氣之中?？晌覀儸F(xiàn)實(shí)生活中，汽車(chē)尾氣、白色垃圾、有害廢水、刺耳的噪音等環(huán)境，污染問(wèn)題，已嚴(yán)重地影響著我們的生活，學(xué)習(xí)和工作甚至危及到人類(lèi)正常生存。

作為21世紀(jì)的小學(xué)生，要用自己行動(dòng)去感化別的人，讓山更青，天更藍(lán)，水更清。讓我們的地球母親不再?lài)@息，不再憂(yōu)郁，讓她擁有充足的乳汁來(lái)哺育她的兒女——人類(lèi)。

環(huán)保初中作文 篇14

我在沉睡中，忽然，我被一輛車(chē)搶走了，原來(lái)，這輛車(chē)是時(shí)光白叟變的。

我看到10年后的地球，樹(shù)木郁郁蔥蔥；河水清澈見(jiàn)底；小溪叮叮咚咚的唱著歌；來(lái)到了森林，動(dòng)物們又蹦又跳，葉子新鮮嬌嫩，空氣甜潤(rùn)誘人；來(lái)到小溪邊，撩起一口水，那水又干凈，又純凈。

我們來(lái)到城市，花兒欣然怒放；人們正在給花兒澆水，正在給小草施肥。

來(lái)到大海里，小魚(yú)歡蹦亂跳；小蝦東張西望；仿佛在說(shuō)：“大海好美?。〈蠛Ｗ兊帽纫郧板\繡多了！”

來(lái)到山莊，看見(jiàn)樹(shù)木的葉子，一個(gè)個(gè)潮濕潤(rùn)的，一定是剛下過(guò)雨吧！人們也不再砍樹(shù)木了，有的人還在種樹(shù)，當(dāng)然變得很美，人們也不砍樹(shù)木煮飯了，都是用一個(gè)個(gè)不污染器．汽車(chē)也不會(huì)在冒煙了，飛機(jī)也不會(huì)污染天空了，大天然也寧?kù)o了。

江河奔流不息，河水碧波蕩漾，讓人們覺(jué)得這是多么夸姣，讓人們覺(jué)得大天然是不能破壞的，水也要珍惜的。我敢預(yù)測(cè)，幾十年后的地球，一定會(huì)比我想象的更加夸姣，宏偉，華麗。而且，我們?nèi)祟?lèi)一定會(huì)開(kāi)心，地球媽媽也一定會(huì)眉開(kāi)眼笑的，這樣多么夸姣，多么壯觀，多么的讓人類(lèi)自豪。

幾年后，我的家鄉(xiāng)將會(huì)更錦繡

我生在家鄉(xiāng)，長(zhǎng)在家鄉(xiāng)，和家鄉(xiāng)有著豐厚的感情，幾年后，我的家鄉(xiāng)將會(huì)更錦繡！

幾年后，家鄉(xiāng)有了綠色環(huán)保的工廠，不會(huì)污染，反而讓花草樹(shù)木不中斷長(zhǎng)。變成森林，變成草坪，變成大花園……花、草、樹(shù)有了生氣希望，有了一個(gè)全新的綠色生命，把家鄉(xiāng)細(xì)細(xì)裝扮。

幾年后，家鄉(xiāng)有了環(huán)保汽車(chē)，不用汽油，有光就能開(kāi)動(dòng)，那兒開(kāi)開(kāi)，這兒開(kāi)開(kāi)，既省錢(qián)又省心，把原來(lái)的家鄉(xiāng)污染永遠(yuǎn)消失。

幾年后，家鄉(xiāng)有了環(huán)保形房屋，房屋里感觸感染到綠樹(shù)成蔭，百花齊放的想象，往外看，全是樹(shù)，全是綠色，藍(lán)天作為白云的背景，每天有好夢(mèng)。

幾年后，家鄉(xiāng)有了環(huán)保牛奶，食物，打開(kāi)綠葉包裝，聞起來(lái)有樹(shù)和草的味道，吃起來(lái)有花的清香，無(wú)香精，純自然，病院再?zèng)]有病人。

幾年后，家鄉(xiāng)有了……老是說(shuō)不完，慢慢地，徐徐地，家鄉(xiāng)一定會(huì)變成綠色又環(huán)保的世界，既干凈又錦繡的大家園。