青石道作文

青石道作文匯集。

編輯整理了這篇“青石道作文”的文章，作文能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的意圖，并且通過(guò)寫作我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處。如果在寫作過(guò)程中遇到困難，可以參考一些他人的文章，那么如何才能寫出清晰而有條理的作文呢？

青石道作文【篇1】

一天，小青石被小鳥的叫聲從夢(mèng)里拉出來(lái)了，小青石朦朧的睜開眼睛，先看看寬闊的藍(lán)天，再看看美麗的百靈鳥，最后看看身邊的好朋友———小黑石。小黑石在跟旁邊的小石頭聊天呢。

小青石問(wèn)小黑石：“小黑石，你們?cè)谟懻撌裁茨?？?/p>

小黑石說(shuō)：“我們?cè)谟懻撜l(shuí)會(huì)與紅瑪瑙碰上頭，到時(shí)候他就非常有錢，況且引人注意，到時(shí)候就好像有了領(lǐng)導(dǎo)似的感覺(jué)。

小青石聽了，搖了搖頭說(shuō)：“雖然我們和紅瑪瑙都是石頭，但是我們不能與紅瑪瑙碰上頭，因?yàn)樗麄兪翘厥馄贩N，所以能上市場(chǎng)?！?/p>

小黑石聽了很不服氣的說(shuō)：“好吧，總有一天我會(huì)上市場(chǎng)，讓你們刮目相看的，等著瞧吧。”

又過(guò)了一個(gè)多月，島上風(fēng)平浪靜，正當(dāng)小青石和小黑石享受快樂(lè)的時(shí)光時(shí)，突然有人把小青石鏟進(jìn)鏟車，當(dāng)小黑石看見這種場(chǎng)面，立馬叫道：“喂，快點(diǎn)把我也鏟進(jìn)去”。

小黑石越來(lái)越著急，急得好像快要爆炸了燒著似的。人們終于把小黑石也鏟進(jìn)了車?yán)锩嫒ァＰ『谑托∏嗍瘋z人笑瞇瞇地看著藍(lán)天。雖然表情一模一樣，但是心里的想法卻不一樣，小青石想能為人類服務(wù)，小黑石想終于和紅瑪瑙碰上頭了。

小青石被泥攪拌著，攪拌好了就被鋪到地上，為人類修建了一條寬闊的馬路。能為人類服務(wù)，小青石感到很幸福。

小黑石被送到了玉器市場(chǎng)，都被商家拒絕收購(gòu)，最終小黑石被人們遺棄在地上，被踢來(lái)踢去。這個(gè)時(shí)候，小黑石后悔了，后悔當(dāng)初為什么不聽小青石的話，現(xiàn)在就不用受苦了。

青石道作文【篇2】

在一座極為繁華的都市里，坐落著一條小巷．你根本就不會(huì)想到，在一幢幢高樓大廈背后還有這樣一個(gè)愜意的地方．它的對(duì)面是一幢很威嚴(yán)的建筑：海關(guān)．穿過(guò)海關(guān)門口的地下通道，越過(guò)熙熙攘攘的叫賣的人群，然后步入一條兩旁用青石墻壘成的小路，一直走，你就會(huì)到達(dá)這里．

這條小巷離鬧市區(qū)并不遠(yuǎn)，但卻出奇地安靜．人們的生活仿佛在這里無(wú)限放慢．小巷兩旁栽著梧桐樹，樹葉參差，樹影搖曳．在盛夏的下午，經(jīng)?？梢钥吹揭恍├先嗽谶@里下棋，喝茶，聊天．小野貓?jiān)谇嗍瘔叴蛄藗€(gè)盹，有些餓了，喵喵地叫著．有時(shí)閑得無(wú)聊，在樹干上磨爪，或是去撲懶洋洋地飛過(guò)的蒼蠅．而人們，生活更愜意了，青石墻邊有一些菜攤，到下午四五點(diǎn)鐘，居民提著菜籃子優(yōu)哉悠哉地買菜，挑選，因?yàn)椴撕鼙阋耍矝](méi)誰(shuí)討價(jià)還價(jià)．周圍的建筑已經(jīng)有些年紀(jì)了，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，原先鮮亮的顏色淡淡地褪去，瓷磚的縫隙中鉆出一兩點(diǎn)青苔，也不失給這條小巷點(diǎn)綴上了一點(diǎn)情趣的意味．

上一次來(lái)這里時(shí)已經(jīng)是三四年前的事了．那時(shí)的我還需要仰望著看那樹葉間的縫隙，追捕陽(yáng)光的笑影．青石巷的巷頭坐落著一所小學(xué)，因?yàn)槭罴?，所以也特別安靜．我和幾個(gè)伙伴趁保安不注意悄悄溜進(jìn)去玩．當(dāng)時(shí)學(xué)校正在整修，操場(chǎng)上還沒(méi)有鋪上塑膠，跑道邊沿長(zhǎng)滿了雜草．學(xué)校裝扮得很素雅大方，每一層教學(xué)樓的頂上墜滿了吊蘭，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片輕輕地垂下，微風(fēng)陣陣透著蘭草的清香．當(dāng)時(shí)的操場(chǎng)上還堆有磚頭和泥沙．我和伙伴便在那堆泥沙里玩起了打洞的游戲，壘起了一座座矮矮的城堡．盡管用盡各種方法去裝飾，但城堡還是顯得那么粗糙．但不管怎么說(shuō)，也算是我們的作品呢!和我們一樣貪玩的還有我們家的貓．只要翻過(guò)我家的窗臺(tái)我家的貓就可以跳到這里．在這里我和伙伴經(jīng)常可以看到我家的母貓和一些公貓幽會(huì)．當(dāng)我們拿著小石子去砸公貓時(shí)，兩只貓一怔，掉頭一起跑了，于是我家的貓必定會(huì)消失幾天才游蕩回來(lái)．

早晨這里供應(yīng)著多種早餐．最讓我興奮的也就是這里的美食了．這里供應(yīng)著一種當(dāng)?shù)厝私凶觥庇筒琛钡臇|西，當(dāng)然這不是茶，而是一種就著炸面條吃的米羹．而對(duì)于當(dāng)時(shí)極少在早餐看到炸食的我忍不住嘗一嘗．老板很大方，給的分量也很足，盛了滿滿一大碗．當(dāng)時(shí)的我用了九牛二虎之力才勉強(qiáng)把它吃完，吃完后感覺(jué)都脹到喉嚨了．油茶攤旁有一對(duì)老夫妻賣著包子．但他們包的方法很特別，一點(diǎn)不像包子，倒像一個(gè)個(gè)光潔的小饅頭．而那包子的味道至今回味起來(lái)還滿口留香．

而如今，早已展轉(zhuǎn)到大城市生活了一年多的我，再次走到這里便多了一些感慨．青石巷老了很多．我走在這條小巷里，突然感覺(jué)到周圍的建筑物變矮了．好象一個(gè)老人在一夜之間垮下了脊梁．那所小學(xué)，早已改建得極其現(xiàn)代．一群學(xué)生在草坪上踢足球．而掛在走廊間的蘭草也被一些更為嬌艷的花取代．巷子里的貓已經(jīng)換了好幾代，而我家的貓已經(jīng)和野貓私奔好久了，留下來(lái)值勤的是它年輕的后代．唯一不變的是石巷兩旁的樹，它們似乎比以前更高大了．但不同的是多了一些彎彎扭扭的電線把湛藍(lán)的天空分割成灰白．

我依然憑著當(dāng)年的記憶去尋找．包子鋪的老人悄悄地走了．油茶店還在，時(shí)間仿佛凝固在三年前一般．當(dāng)年用大搪瓷碗裝盛的油茶如今縮水成了小小的一紙碗，還漲了價(jià)．即使味道依然但再也比不上從前了．

可能依然有那些菜農(nóng)在青石巷邊叫賣，祖母也給我準(zhǔn)備了可口的飯菜．但對(duì)于吃遍了各式美味的我這些炒得極為混雜的菜竟然覺(jué)得有些難以下咽．

原來(lái)不只是青石巷變了，走過(guò)的人也變了．

青石道作文【篇3】

自從小青石進(jìn)城了以后，小黑石的身旁雖還有小花開放，還有蝴蝶和螞蚱飛來(lái)，但它卻覺(jué)得心里空落落的，寂寞極了。

于是，小黑石便想要進(jìn)城去尋找小青石。它不禁幻想：小青石被做成了華貴的發(fā)簪，驕傲地矗立在金子上面，長(zhǎng)了不少見識(shí)。想到這里，它越發(fā)想進(jìn)城，想被做成飾品，想去尋找小青石。

過(guò)了幾天，石灘上來(lái)了一個(gè)英俊的小伙子，他看到小黑石，不禁夸贊：“這塊石頭真漂亮，正好給我做扣子?！?/p>

小伙子帶著小黑石，來(lái)到了都市里的珠寶鋪，請(qǐng)老板把小青石加工成紐扣。它滿心歡喜，覺(jué)得自己馬上就能見到小青石了，可它東瞧瞧，西看看，還是不見小青石，它安慰自己：“小青石定是被人買走了，我明天必能見到它。”

第二天，主人帶著它東逛逛，西看看，它風(fēng)光地站在主人胸前左顧右盼，尋找小青石，可還是找不到它的朋友。它們走著走著，突然在腳邊聽到了一個(gè)聲音：“我的朋友，你好?。∥沂切∏嗍?。”

小黑石定眼一看，原來(lái)是它昔日的伙伴。它一臉嫌棄地說(shuō)：“你怎么變成這樣了？好臟，好難受！”小青石笑著說(shuō)：“這樣為大眾服務(wù)，才是最快樂(lè)的事、最有意義的生活。”小黑石不解地說(shuō)：“這樣一點(diǎn)也不風(fēng)光，還會(huì)受到同伴的嘲笑，怎么能算得上有意義？”“各行各業(yè)都有像我一樣的人，我們默默為大眾服務(wù)，收獲了許多私有物或不思進(jìn)取的人所體會(huì)不到的快樂(lè)?！毙∏嗍f(shuō)：“積極進(jìn)取學(xué)會(huì)付出能讓我們的生活更快樂(lè)?！毙『谑腥淮笪颍骸懊總€(gè)人都能為大眾做出最有價(jià)值的服務(wù)，我們要助人為樂(lè)、學(xué)會(huì)付出、謝謝你，我懂了，再見！”“再見！”小青石笑著與小黑石告別。

兩個(gè)朋友開心地道了別，小黑石認(rèn)真地回味著小青石的話，覺(jué)得受益匪淺。

青石道作文【篇4】

又在下雨。眼睛閃動(dòng)著一幅古樸而蒼茫的景色：那是一條青石壘鋪的小巷，高低起伏，錯(cuò)錯(cuò)落落。兩行青石砌的房屋，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的和歲月雕琢，滄桑悠遠(yuǎn)，甚而有一絲鐵青的冷峻深邃。石塊的縫隙中，偶爾長(zhǎng)出的青苔和沒(méi)有名字的野草，也給小巷抹上了淡淡綠意。

走進(jìn)古老幽深的青石小巷，伸手觸摸斑駁幽黑的墻皮，街口清風(fēng)拂面，酣暢而愜意。腳步輕緩，裸感光滑的青石上穿來(lái)寂寞的回聲。

那是一條悠長(zhǎng)而熟悉的小巷，曾經(jīng)走了無(wú)數(shù)趟的小巷。多少次寒風(fēng)吹起我的衣角，吹動(dòng)我的青澀童年和五彩夢(mèng)想。

站在小巷中央，默默沐浴著雨絲，或者依偎在墻角，微合雙眼，靜心傾聽一頁(yè)頁(yè)吹起的塵封的記憶。風(fēng)如拂手，柔柔的摩挲路邊的草木。叫不出名字的鳥棲落在樹枝上，靜靜梳理沾著水珠的羽毛。一切都如此靜謐，好似怕驚擾了一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

依稀記得多少個(gè)這樣的傍晚，太陽(yáng)漸漸西沉，小巷里飄起一母親長(zhǎng)一聲短一聲催我回家的呼喚。熟悉的鄉(xiāng)音土語(yǔ)，終身難忘的土腥味、牛糞味、灶煙味撲面而來(lái)。我，還有雞、鴨、狗、羊都朝著炊煙籠罩的老屋奔去，踏碎了小巷里的殘陽(yáng)。

如今老屋的炊煙依然飄動(dòng)，山柴燒的飯菜依然清香。我真想將孩提時(shí)代那樣，邁起輕巧的腳步，踏著青石小巷一溜煙跑進(jìn)老屋，俏皮的站在母親的身旁。

忽而，一群孩童從遠(yuǎn)處跑來(lái)，脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，小巷里頓時(shí)是童稚的歌聲和幸福的笑臉。

曾幾何時(shí)，我也是這般無(wú)憂無(wú)慮的少年，在小巷中追逐打鬧，享受著稚嫩單純的美好時(shí)光，不知不覺(jué)那個(gè)蹦蹦跳跳的少年，已經(jīng)被歲月風(fēng)霜染白鬢發(fā)。

回眸青石小巷，我重拾童年的記憶，仿佛看到幽長(zhǎng)的石板路上留下一串歪歪扭扭的足跡……

青石道作文【篇5】

記憶如同一朵成熟的蒲公英，只要稍作觸碰，細(xì)小的籽粒便四處飛揚(yáng)。在高樓林立的城市里，不經(jīng)意間想起了我的老家，想起了老家的青石巷。

在我的家鄉(xiāng)，有一條用青石鋪成的小巷，由一塊塊大小不一、形狀各異的石板拼接而成，石板被時(shí)光打磨得光滑油亮，在夕陽(yáng)下泛著油光，光著腳踩在上邊，感覺(jué)酥麻酥麻的。兩邊依巷而建的房屋高低錯(cuò)落，墻壁是土黃色的，表面凹凸不平，房頂上的瓦也是一片青色。那時(shí)，也沒(méi)有那樣像模像樣的燈來(lái)照明，只有高懸在土墻上的燈泡和一個(gè)碗狀的燈盤，有著鄉(xiāng)村的獨(dú)特風(fēng)味。小巷很深，沿著高高的圍墻往前走，常會(huì)發(fā)現(xiàn)口字型的一座座院落，好像北京的四合院，里面住幾戶人家，中間是一個(gè)不大不小的天井，天井里一口不深的清水井，周圍栽幾株花木，而那牽牛花，紫藤和常青藤一類的植物就悄悄地爬出墻來(lái)，給小巷透露出一點(diǎn)春和夏的氣息。在清爽而溫暖的夜里，風(fēng)吹過(guò)薔薇，小巷里便灌滿了那么長(zhǎng)、那么細(xì)的香味。

小巷里的熱鬧景象是永遠(yuǎn)讓人懷念的，在我記憶的磁帶中，漸弱又漸強(qiáng)，一直從巷頭響徹到巷尾。清晨，在一聲聲響亮的雞鳴聲中，小巷一下子變得熱鬧起來(lái)，先是小販推車的聲音，然后是煎蛋在鍋里爆裂的聲音。約摸半個(gè)時(shí)辰，便有大人們推著自行車、提著菜籃出了門，孩子們跨著書包三三兩兩地聚在一塊，呼朋喚友，一同向?qū)W校奔去。太陽(yáng)升起來(lái)了，小販的吆喝聲越來(lái)越密集，一聲聲討價(jià)還價(jià)的聲音把小巷填充得豐盈充實(shí)。

到了傍晚，忙碌了一天的人們回到家，小巷里開始演奏一首鍋碗瓢盆的交響曲。孩子們?cè)谛∠镏凶分鸫螋[：有的追著小狗亂竄；有的斗蛐蛐玩得不亦樂(lè)乎；還有的偷偷去摘老爺爺?shù)镍B籠子孩子們的歡笑聲為平靜的小巷注入了活力。太陽(yáng)漸漸落下，各家各戶燈火通明，孩子們?cè)谝宦暵暫魡局心钅畈簧岬鼗亓思?，老人們?nèi)齼蓛傻刈谝粔K，悠閑地?fù)u著蒲扇，聊著家長(zhǎng)里短。

這就是我家鄉(xiāng)的青石巷，平凡而樸實(shí)，它在流逝的歲月里染上了時(shí)間的記憶，在變換的空間里凝固成了旋律，縈繞在我的腦海里。

青石道作文【篇6】

天剛剛亮，我就醒了。也許是有認(rèn)床的習(xí)慣吧，在這個(gè)偏僻的古鎮(zhèn)睡不好，揉揉眼睛踮著腳站在冰冷的木質(zhì)的地板上，走去洗手間洗漱。打點(diǎn)好一切，看看手表也才6點(diǎn)多。從旅行包中拿出一包奶茶，沖入滾燙的熱水。房間滿滿都是奶茶香，推開窗戶深深吸一口清新，心情就像手中的奶茶，香香的。

走出民宿，沿著古老的小鎮(zhèn)走在青石地上。四周靜悄悄的，仿佛我的呼吸也會(huì)叨擾這份寧?kù)o。看看古色古香的兩層房子，別有一番韻味。偶爾有一兩個(gè)游客還是居民的走過(guò)。便在這個(gè)寧?kù)o的早晨里增加一點(diǎn)真實(shí)的氣息，才讓我突然覺(jué)得這種安逸不是夢(mèng)境。這一份愜意多久沒(méi)感受到了呢。在街頭的一個(gè)吃早點(diǎn)的小攤里吃了一碗豆腐腦，滑滑的，順進(jìn)肚子里，嘴里泛開甜味，心情就莫名地好了起來(lái)。默默地哼歌，豆腐攤的炊煙中，便蕩起了專屬于這個(gè)小鎮(zhèn)的青瀾微波·····河水推著小船前進(jìn)，微風(fēng)拂面，手垂在船沿，偶爾觸碰到河水，冰冰涼的。想驀然抬手在身旁人臉上濺起水花，才忽然想起四周都是陌生人。于是靠在船舷上，微瞇著眼，看太陽(yáng)緩緩地緩緩地爬上空。

下午，我隨著一些游客上山。那是古鎮(zhèn)有名的山，山上有一顆姻緣樹，許多的情侶都為此來(lái)許下地久天長(zhǎng)的誓言。姻緣樹旁有一股泉水，山下的飲用水就是山上引來(lái)的。泉水清涼甘甜，泡上一壺清茶，品上半天·····愛(ài)情的滋味也應(yīng)該是這樣吧，在甘甜清澈中慢慢留戀，即使味道在口中淡了，也能聞著水香，回味無(wú)窮。姻緣樹長(zhǎng)在半山腰上面一點(diǎn)，因此許多人在那里就不再上去了。成雙成對(duì)的人都留在了后面，我獨(dú)自一人漫步行在山中，四周松鼠嘰嘰喳喳的聲音，是在啃松果吧。

上了山頂時(shí)，太陽(yáng)漸漸漸漸的要回家了，我等待著看天邊太陽(yáng)落下時(shí)，只有爬上山頂才能看到的那抹美麗。晚霞映著我的側(cè)臉。突然想起，《云中歌》中的女主角云歌和男主角弗陵爬上山頂看晚霞的那一幕，心中憧憬著很久很久以后·····回去的途中，我翻看著相機(jī)中在山頂拍下的照片，窗外陰陰瀝瀝地下起小雨，荷塘里的荷花含苞待放。車駛出古鎮(zhèn)，一旁的角落一塊石頭上刻著“青石鎮(zhèn)”三個(gè)字。以后的以后不知可否再來(lái)這個(gè)愜意的小鎮(zhèn)，邂逅一段浪漫。

青石道作文【篇7】

有兩塊石頭被河水沖到了岸上，一塊是小青石，一塊是小黑石，它們停在許多石塊中間已經(jīng)有一年了，它們身旁長(zhǎng)了許多青草和小花，生活平靜極了。

有一天，小青石不耐煩地對(duì)小黑石說(shuō)：“這種生活好無(wú)聊啊，我不想過(guò)了?！?/p>

“那你能做什么呀？”小黑石回答說(shuō)。

“我要走出大山去熱鬧的街市變成紐扣?！毙∏嗍f(shuō)。

“別做夢(mèng)了，我們石頭天生就是不能動(dòng)的。”小黑石說(shuō)。

“哼！等著瞧吧！”小青石囔囔道。

小青石不顧小黑石的嘲諷，每天堅(jiān)持泡山泉，讓清澈的泉水將自己打磨得光滑極了。

一天，一些人推著小車，拿著鐵鍬，把小青石鏟走了，小青石由于長(zhǎng)得特別光滑好看，被人們送到工廠加工，做成了紐扣。

很多年過(guò)去了，紐扣的主人撿到了小黑石，決定把它放在花盆里，于是紐扣和小黑石又相遇了。小黑石羨慕地說(shuō)：“哇！你竟然實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，成為了紐扣，我真羨慕你釘在主人衣服上，每天可以跟著主人見識(shí)這個(gè)精彩的世界?！?/p>

小青石回答：“當(dāng)年你不但不去追求自己的理想，還嘲諷我，現(xiàn)在知道自己錯(cuò)了吧？

小黑石聽了，慚愧地低下了頭。

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道德作文 篇1

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春天悄無(wú)聲息地到來(lái)了，桃花剛綻放不久，冬日光禿禿的樹枝也抽出了嫩葉。就在這樣的初春時(shí)節(jié)，學(xué)校又開學(xué)了。

我背著雙肩書包，邁著輕快的步伐走到教室門口，看見門口有一堆紙屑、飲料空瓶，還有一雙用過(guò)的一次性筷子。我覺(jué)得一會(huì)兒值日生會(huì)來(lái)掃，就沒(méi)在意。

小徐跟在我身后，他走到教室門口，很隨意地伸出腳，將一個(gè)瓶子踢出老遠(yuǎn)，不愧是校足球隊(duì)一把手前鋒。

扎著麻花辮的小陳也來(lái)了，她見了那堆垃圾，厭惡地?cái)[了擺手，用手捂著口鼻，快步進(jìn)了教室，還不忘罵一句“臟死了”。

本班學(xué)渣兼路人甲吳佳俊在教室門口站了片刻，又小聲嘀咕了句：“怎么沒(méi)人掃?”便一陣風(fēng)一般跑到教室衛(wèi)生角，拿了掃把，到教室門口清理那塊垃圾?！疤炷?，來(lái)了這么多人了，都不知道掃一下的嗎?”他邊掃邊自言自語(yǔ)，好像掃地是理所當(dāng)然的事情。

“你不是今天的值日生吧?”我疑惑地問(wèn)吳佳俊。

小徐嘲笑他：“真傻，老師不在旁邊，掃了也沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

小陳趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你成績(jī)那么差，裝什么好人，你看本大小姐，門門95分以上?！?/p>

于是，全班同學(xué)開始你一言我一語(yǔ)地嘲笑、譏諷吳佳俊。

吳佳俊氣得臉都紅了：“不是，我就掃個(gè)地，我沒(méi)得罪你們啊!”他見大家嘲諷得更厲害了，就大喊：“你們行，你們?cè)趺床粧?”

空氣中充滿了火藥味，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。眼看吳佳俊就要和別的同學(xué)吵起來(lái)了，教室的門卻被推開了，班主任劉老師來(lái)了。

全班同學(xué)如受驚的麻雀一般迅速回了位子，坐得端端正正。

劉老師走到講臺(tái)桌前，將手上的筆記本放到講臺(tái)桌上，清了清嗓子，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，今天是開學(xué)第一天，就在十幾分鐘前，我給大家考了場(chǎng)試?！?/p>

大家一頭霧水，沒(méi)有人記得之前有過(guò)什么考試。

“這是一場(chǎng)道德的考試，我們班只有吳佳俊同學(xué)得了滿分?！?/p>

全班同學(xué)更疑惑了，這可是每次考倒數(shù)的吳佳俊啊!怎么會(huì)得滿分呢?

劉老師見大家都摸不著頭腦，進(jìn)一步解釋：“今天我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，在教室門口撒了很多垃圾，之后就一直在看監(jiān)控。幾乎所有同學(xué)都對(duì)它們視而不見，只有吳佳俊同學(xué)去掃，還有同學(xué)嘲笑他做好事，很不應(yīng)該?！?/p>

話音剛落，全班再也沒(méi)發(fā)出一絲聲音。小徐的臉漲得通紅，小陳的眼神一直在躲閃，而我則立起書，把臉埋下去。吳佳俊笑得一愣一愣的，轉(zhuǎn)化成了平日的憨樣兒。

道德作文 篇2

幾年前的一個(gè)暑假，爸爸回家來(lái)接我去廣州玩，在去火車站的路上，我和爸爸乘坐了一輛出租車。

在路上，車飛快向前駛?cè)?，周圍的樹木仿佛都跟小白兔見了大老虎似的樣子，拼命地向后奔跑。我愜意地靠在座椅上，看著周圍流?dòng)的風(fēng)景。后來(lái)，出租車駛進(jìn)了一條人流較多的路段。突然，出租車一個(gè)急剎車，差點(diǎn)就把我弄了個(gè)“頭撞墻”，還好爸爸把我拉住了。

這次急剎車是因?yàn)檐囋谵D(zhuǎn)彎時(shí)遇上了前方駛過(guò)來(lái)的一輛大卡車。不一會(huì)兒，車又緩緩?fù)Ｏ铝?。我朝前方一看，立刻嚇呆了。爸爸用手遮住了我的眼睛，但我還是從爸爸的手指縫里看見了這一幕，一輛電動(dòng)車橫倒在地上，一個(gè)血肉模糊的人躺在地上，不遠(yuǎn)處一輛大卡車停在那里，車上的人跑了。周圍圍了很多人，卻沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)。就在我想這些的時(shí)候，一個(gè)人從圍觀的人群中走出來(lái)，掏出手機(jī)，撥打了120，并且打了110報(bào)警。那個(gè)人找到了地上受傷的人的手機(jī)，并撥通了他家人的號(hào)碼。不一會(huì)兒，警察和救護(hù)車還有傷者的家人都趕到了。120急忙把受傷的人抬走，他的家人傷心欲絕。后來(lái)，似乎想到了什么，發(fā)瘋似的沖到那個(gè)人的面前，沖那人吼道：“你不會(huì)開車嗎?這么寬的路你都撞上人了，不會(huì)開車就不要開嘛!而且還是這樣的大卡車?！蹦侨艘矝](méi)有說(shuō)什么，只是任由傷者家人咒罵。似乎只有這樣，傷者家人才能解恨。后來(lái)，那個(gè)人看見傷者被抬走了，自己也走了。

這時(shí)，我也忍不住了。沖上去問(wèn)他：“叔叔，你真是好人。如果這件事重來(lái)，你還會(huì)這樣做嗎?”“會(huì)呀，當(dāng)然會(huì)?！闭f(shuō)完，叔叔笑了。

道德作文 篇3

道德是每個(gè)人所具有的品德，但智慧卻不是每個(gè)人都有的，先天愚笨的人就沒(méi)有什么智慧，但道德卻是每個(gè)人都有的。

道德表現(xiàn)在社會(huì)的方方面面，有社會(huì)道德、倫理道德，而智慧就很局限，只一個(gè)人的智力和才能。文藝復(fù)興時(shí)期的意大利是人但丁說(shuō):“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷?！笔前?一個(gè)人沒(méi)有智慧人們不會(huì)責(zé)怪他，但如果一個(gè)人沒(méi)有道德卻會(huì)受到良心的譴責(zé)，世人的唾罵。那我想請(qǐng)問(wèn):“你難道愿意和一個(gè)沒(méi)有道德的人做朋友嗎?”

我想得到的回答應(yīng)該不會(huì)有“是”的吧!道德體現(xiàn)在一個(gè)人的良知與愛(ài)心。

人之初、性本善，人本來(lái)是善良的，可為什么有的人會(huì)變的兇狠、惡毒呢?原因是他的道德觀念發(fā)生扭曲，他的良知不存在了，大家都知道腦力殘疾的人應(yīng)該沒(méi)什么智慧吧，但他們一樣很受人們的尊敬，因?yàn)橛械赖碌娜?、有良知的人?huì)受到尊敬的。

弘一法師到他的弟子家中做客的時(shí)候，他沒(méi)有立刻坐下，而是輕輕的搖動(dòng)藤椅，使小蟲躲避，然后再坐下，他的弟子不解，問(wèn)道:“您為什么要搖動(dòng)藤椅呢?”弘一法師答曰：“這樣可以使小蟲躲避，以免傷了小蟲啊?！?/p>

弘一法師這一細(xì)微的動(dòng)作，正體現(xiàn)了一個(gè)人的道德與智慧完美的結(jié)合，既體現(xiàn)了他的愛(ài)心，又體現(xiàn)了他的智慧，其實(shí)德與智只在一念之間，用不著去做什么偉大的事業(yè)、杰出的貢獻(xiàn)，只要在生活中做一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，便可知曉。

弘一法師連一個(gè)小昆蟲都那么愛(ài)護(hù)，更不用說(shuō)對(duì)人、對(duì)朋友的愛(ài)護(hù)了，雖然他忍受不了世俗的爭(zhēng)奪，最后歸依佛門，但他的道德與智慧仍在，就想詩(shī)人但丁說(shuō)的那樣道德比智慧更重要。

從小父母老師就教育我們要有愛(ài)心，要做一個(gè)善良的好孩子，有道德行為規(guī)范，道德是智慧的前提。先做好德，再去做智吧!

德與智，只在你我心中。

道德作文 篇4

愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自己所從事的教育事業(yè)，社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重望，因?yàn)檎衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學(xué)生本人和家長(zhǎng)對(duì)教師也寄予很高的期望；我們不能設(shè)想一個(gè)沒(méi)有敬業(yè)精神的教師能夠?yàn)榕囵B(yǎng)人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會(huì)在教育實(shí)踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí)，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹立正確的教育觀；同時(shí)有了對(duì)事業(yè)熱愛(ài)之心，就會(huì)甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。

道德作文 篇5

生活在鋼筋水泥般的世界里，似乎早已忘了還存留的那份人間的真情。雖說(shuō)人無(wú)貴賤之分，但在金錢的衡量下，也不過(guò)如此。到底是什么，讓人類變得如此無(wú)情？

大街，繁華熱鬧。叫賣聲，喧嘩聲響成一片。人群密密，摩肩接踵，可卻又擦肩而過(guò)。每個(gè)人臉上都沒(méi)有笑容，似乎早已忘記人與人之間還存留著某些東西。

一位西裝革履的先生出現(xiàn)在大街上。只見他身著一身挺秀的西裝，手挎一只墨黑的公文包，注定了他的高貴，氣派。一雙眼睛嚴(yán)肅而莊重，給人不可輕犯的威嚴(yán)。他似乎不愿意破壞這美好的形象，盡量與行人保持距離，生怕玷污了自己。

街頭，半坐著一位衣衫襤褸的老人。骨瘦如柴，是一位乞討者。他的雙眼黯然失色，卻有著神圣的感覺(jué)，仿佛能看透一切事物。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上透露著蒼白無(wú)力，讓人不禁為之動(dòng)容。

老人的雙眼突然突然一亮，對(duì)面正走來(lái)那位西裝革履的先生，他相信，人心總是善良的。于是，老人顫巍巍的拄起拐杖，端著空蕩蕩的飯碗，向那位先生走去，希望能給予一些幫助。先生見對(duì)面走來(lái)的老者，皺了皺眉頭，仿佛已經(jīng)聞到了餿臭味。他冷漠地望著老者懇切的眼神，斷然決然的停住了腳步，轉(zhuǎn)身扭頭就走?！险叽舸舻亓⒅凵窭锍錆M了悲哀，好久，才長(zhǎng)嘆一聲“現(xiàn)在的人啊！”回到了他的位置。

……

大街，依舊熱鬧，依舊繁華，卻隱藏著老者無(wú)限的悲哀。金錢，把那位老先生裝扮得那么美好，可還是掩蓋不住他內(nèi)心的丑陋。再善良的面前，早已變得一文不值。我們的世界，這樣的情景，希望不要再重演。

不管是陌生人還是熟人，愛(ài)都把我們緊緊的聯(lián)系在了一起，只有愛(ài)，才能把世界點(diǎn)綴的美麗。讓我們手拉手，讓人與人之間沒(méi)有距離！

道德作文 篇6

1月13日，巴黎發(fā)生恐怖襲擊事件，第二天，全世界都在為遇難者哀悼的時(shí)候，范瑋琪在微博上曬出孩子的照片，網(wǎng)友惡語(yǔ)相向：“自己的‘小確幸’不能建立在別人的痛苦之上?！笔潞?，范瑋琪發(fā)表了另一條微博，意在為遇難者祈禱，卻仍然難以平息網(wǎng)友的憤怒。

這已經(jīng)不是范瑋琪第一次因?yàn)椤皶裢蕖北痪W(wǎng)友橫眉怒指?！?·3”紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵吸引了千千萬(wàn)萬(wàn)人的關(guān)注。在關(guān)注閱兵時(shí)，一些人還同時(shí)關(guān)注了明星有沒(méi)有關(guān)注閱兵。他們通過(guò)微博發(fā)現(xiàn)，趙薇、林志玲、大S、SHE、蔡康永、何潤(rùn)東、范瑋琪等對(duì)大閱兵沒(méi)有任何表示；范瑋琪不但沒(méi)有表示，還在自己的微博里曬出雙胞胎兒子的照片。于是在這些明星的微博下面，“不愛(ài)國(guó)”“不配當(dāng)中國(guó)人”“取消關(guān)注”“你令人失望”等罵聲響成一片。尤其在范瑋琪的微博里，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的評(píng)論如潮涌來(lái)，其中相當(dāng)部分是謾罵：“你不發(fā)閱兵的照片，居然發(fā)你兒子的照片！你不愛(ài)國(guó)！”“你不感動(dòng)嗎？你還是中國(guó)人嗎？”“你不愛(ài)國(guó)，你滾出中國(guó)！”。而在我看來(lái)，那些嘴里沒(méi)說(shuō)過(guò)半句“愛(ài)國(guó)”字眼的人，只要做好本職工作，遵守國(guó)家法律，維護(hù)權(quán)利，承擔(dān)義務(wù)，也都算愛(ài)國(guó)。

有人認(rèn)為，作為公眾人物，明星不應(yīng)當(dāng)把自己的微博簡(jiǎn)單地視為私人領(lǐng)地，他們?cè)谖⒉┥系陌l(fā)聲也跟其在公共場(chǎng)合的一言一行一樣，具有特殊的傳播和示范效應(yīng)，因此，范瑋琪的言行是不對(duì)的。然而，一而再、再而三，在網(wǎng)友們激烈的言論中不難看出，對(duì)范瑋琪“曬娃”

的批判已經(jīng)不只停留在這個(gè)層面，而是升級(jí)為人們宣泄負(fù)面情緒的一個(gè)出口。在這種看似熱血、實(shí)則非理性的責(zé)備中，批判的因果和邏輯是不需要深究的：只要你沒(méi)做大家正在做的事，你就是不道德；只要你沒(méi)說(shuō)大家正在說(shuō)的話，你就是不道德。在這樣的道德批判中，轉(zhuǎn)型期社會(huì)的種種壓力，輕而易舉就轉(zhuǎn)變成荒腔走板的情緒表達(dá)，輿論貌似占領(lǐng)了道德倫理的高地，實(shí)則卻是對(duì)尋常生活和情感施以了道德綁架。而事實(shí)上，真正的道德是對(duì)每一個(gè)個(gè)體的尊重，道德綁架對(duì)人的傷害則絲毫不遜于真正的綁架。正如知乎一位作者所說(shuō)的，每個(gè)階層每個(gè)群體都有他們的道德觀，正如戰(zhàn)爭(zhēng)是因?yàn)殡p方都有正義，道德綁架則是因?yàn)橐环接X(jué)得另外一方達(dá)不到他們的道德標(biāo)準(zhǔn)。

在你譴責(zé)他人這個(gè)方面的缺失之時(shí)，你在另一方面可能還不如他做的好。這種只存在于部分人心中的“不道德”行為是不足以將一個(gè)人的品性定義的。這里舉個(gè)例子：一個(gè)年輕人工作一天回家睡在公交車上，突然被一位老人敲醒，并被要求讓出位置，然而老人也就50出頭并無(wú)身體大礙，本著已經(jīng)累垮的身體外加被打擾的煩心不愿意理會(huì)卻被冠以漠視老人，不尊老愛(ài)幼的壞品性，可是，這年輕人真的有錯(cuò)么？

“道德高于法律”的本質(zhì)就是人治思維。但是道德絕對(duì)不能高于法律，唯有如此，我們才能免受道德的綁架，避免“多數(shù)人的暴政”。道德綁架則正是因?yàn)橐环接X(jué)得另外一方達(dá)不到他們的道德標(biāo)準(zhǔn)。

道德作文 篇7

道德與智慧，是人類進(jìn)步的階梯。由此有人說(shuō)：道德與智慧是同等重要的。

古今中外，有許多人在追求智慧的頂峰，卻沒(méi)有多少人去追求道德的終點(diǎn)。但是細(xì)細(xì)想來(lái)，也不奇怪：讓我們敬仰，垂名千古的人中，哪個(gè)不是沒(méi)有道德的人呢?

道德應(yīng)重于智慧，假如一個(gè)人如果沒(méi)有道德倫理觀念，他的智慧越高，那么它對(duì)一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，甚至人類都會(huì)帶來(lái)極大的精神傷害，為人類的文明生存帶來(lái)褻瀆。如宋朝的秦檜，乃當(dāng)朝狀元，才華橫溢，也算得上是一個(gè)有智慧的人，但道德敗壞，品行不端，重于功利，迫害岳飛，一心想賣國(guó)求榮，如此智慧，不但對(duì)于個(gè)人無(wú)益，而且對(duì)于這個(gè)名族也沒(méi)有多大的好處!近代的汪精衛(wèi)，叱咤風(fēng)云，才高八斗，直至一國(guó)之重，一人之下萬(wàn)人之上，然而一念之差，導(dǎo)致千古罵名，人人唾棄。這也可歸咎為道德的問(wèn)題。日本的小泉，曾指點(diǎn)江山，智慧過(guò)人，卻因?yàn)闆](méi)有道德修養(yǎng)，成了過(guò)街之鼠，這怎能又不是道德問(wèn)題呢?培根批評(píng)這些人是：“科學(xué)上的巨人道德上的小人”這些人都可成為害群之馬。

古今凡有德者皆成大器。

孔子有德而著《論語(yǔ)》，老子有德而著《道德經(jīng)》。在蜀吳戰(zhàn)爭(zhēng)中，諸葛亮三氣周瑜，最后周瑜仰天長(zhǎng)嘆：“既生瑜何生亮。”然后因嫉妒而離世。周瑜和諸葛亮都有過(guò)人的智慧但是諸葛亮最終戰(zhàn)勝了周瑜。為何?原因就是諸葛亮比周瑜多一樣?xùn)|西——德。這不是智慧與智慧之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，周瑜缺少的是：曠達(dá)忍氣，缺少的是寬容之心。這也是道德問(wèn)題，由此看來(lái)諸葛亮戰(zhàn)勝周瑜是必然的。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的龐涓和孫臏，本是同一師門之才，孫臏才德兼?zhèn)?，得到重用，然而龐涓道德敗壞，妒忌孫臏，暗中陷害孫臏。孫臏被下大牢，龐涓對(duì)其用盡刑法，最終實(shí)行了慘無(wú)人道的“臏刑”——挖去了孫斌的膝蓋骨。孫臏壯志未了，在牢中苦寫《孫子兵法》傳于后世。最后，孫臏被救出來(lái)了，孫臏借著高人的德與智打敗了龐涓，使其自刎。

以上例子足以說(shuō)明，人類的發(fā)展，只注重智慧是不行的，忽視道德，智慧將會(huì)為人類幫倒忙，只有智慧與道德協(xié)調(diào)發(fā)展，人類才會(huì)有美好的未來(lái)。人類的文明旅程中道德應(yīng)重于智慧。

道德作文 篇8

德國(guó)著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)，世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。

道德可能很大，大到可以胸懷天下，博愛(ài)萬(wàn)物;道德可能很難，難到身陷逆境，甚至付出生命;道德可能很小，小到一個(gè)溫暖的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一個(gè)友好的舉動(dòng)都可以感受到它的存在。中華民族的傳統(tǒng)美德是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一。數(shù)千年來(lái)，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。通過(guò)身邊看得見、學(xué)得到的平民英雄和凡人善舉,宣傳助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝親敬老的道德品質(zhì)。不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)敬奉賢人的社會(huì)風(fēng)氣。

人人唱響道德歌曲，用道德的歌聲滋潤(rùn)心田。

首先，讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)唱道德歌曲。大家一起來(lái)聽唱《四德歌》。請(qǐng)老師播放音樂(lè)。

在學(xué)校生活中，同學(xué)們?nèi)琊嚾缈蕦W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自身能力，但學(xué)習(xí)和能力只是一種外在的智慧，還有一種內(nèi)在的智慧那就是做人，做人對(duì)人的成長(zhǎng)和成功起著決定性的作用。成功者之所以成功，

在于做人的成功;失敗者之所以失敗，在于做人的失敗。人是做出來(lái)，做人是一種修養(yǎng)。人活一天就得做一天人，盡其所有天責(zé)，就得講一天修養(yǎng)。只要一息尚存，修養(yǎng)就一刻也不能放松。 做人不但是大難事，也是大藝術(shù)。從普通平凡的人提升到超凡脫俗，再?gòu)某裁撍滋嵘晋Q立雞群、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，這就達(dá)到了做人的最高標(biāo)準(zhǔn)。

道德作文 篇9

做為一名新教師，師德是一門務(wù)必課，要明白師德是教師必備的基本道德素養(yǎng)和職業(yè)要求，是一種有感染力的品行，是一種自覺(jué)內(nèi)化的高尚情感。自古以來(lái)，師以德為本，育師先育德。所以一名合格的教師，既是一名合格的傳道、授業(yè)、解惑者。所以我總在摸索中成長(zhǎng)，在老教師的帶領(lǐng)下漸漸學(xué)習(xí)她們身上所在的亮點(diǎn)。

幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣，所以，我們幼兒教師務(wù)必正人先正己，加強(qiáng)自身世界觀的改造，不斷提高自身的師德修養(yǎng)。

幼兒園的幼兒可塑性大，模仿性強(qiáng)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都回對(duì)他們起到潛移默化的作用。甚至能說(shuō)，幼兒教師的道德水平，決定著幼兒的道德水平。因此，我們做幼兒教師的必須要嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)處處給幼兒以楷模之影響。日常工作中注重自身的修養(yǎng)，做到禮貌、禮貌，善于與人合作，待人真誠(chéng)，有耐心、不急躁，談吐文雅，樸素，活波大方，端莊、整潔，誠(chéng)實(shí)有自信，表里如一，動(dòng)之以情，以情育人，曉之以理，以理塑人。

從學(xué)習(xí)幼兒園的綱要的同時(shí)也有必須感觸。對(duì)待孩子不體罰，不變相體罰等。變相體罰包內(nèi)含罰站、辱罵孩子、威脅孩子等等。相對(duì)而言，罰站是教師普遍采用的一種體罰方式。從學(xué)生習(xí)以為常的表情來(lái)看，罰站絕不是一種偶然現(xiàn)象。有教師認(rèn)為：我既不打?qū)W生耳光，又不拉學(xué)生頭發(fā)，更不毆打?qū)W生，罰站學(xué)生，根本不算體罰。罰站這種教育方法，學(xué)生雖然最能看懂，但效果甚微。

而羞辱孩子，不僅僅傷了孩子的人格和自尊心。更容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、對(duì)學(xué)校產(chǎn)生害怕的感覺(jué)，甚至是排斥來(lái)園上學(xué)等。而威脅孩子的行為更是讓孩子產(chǎn)生了反感心理，表面上學(xué)生感到無(wú)所謂，內(nèi)心卻是十分痛苦的，勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生各種反抗心理的產(chǎn)生，給學(xué)校教育帶來(lái)負(fù)面的影響。體罰和變相體罰不是師德問(wèn)題，是心理疾病，只有心理健康的教師才能夠修煉高尚師德。

愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身幼教事業(yè)是師德的基本要求。

熱愛(ài)幼兒，教書育人是師德的核心。

以身作則，為人師表是師德的人格力量。

用于開拓，不斷進(jìn)取是師德的升華。

道德作文 篇10

漫畫中一位老人剛上公交車就叫一個(gè)年輕人給他讓座，并振振有詞地說(shuō)：“年輕人有讓座的道德義務(wù)，你應(yīng)該主動(dòng)讓。”而年輕人卻說(shuō)“法律賦予了我有坐的權(quán)利，你不能強(qiáng)迫我讓”。孰是孰非呢？我認(rèn)為，唯有“法律”與“道德”攜手同行，才能營(yíng)造出一個(gè)和諧的社會(huì)。

法律和道德的關(guān)系是一個(gè)永恒的話題，古今中外的哲人和智者都試圖給出答案。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：在法律和道德之間不可能劃上一條涇渭分明的楚河漢界，它們相輔相成，共同促進(jìn)，發(fā)揮著彼此不能替代的重要作用。

道德不能綁架法律。公交讓座是一種美德，但美德不代表義務(wù)。也就是說(shuō)，個(gè)人沒(méi)有義務(wù)一定要給其他人讓座，沒(méi)有任何一部法律法規(guī)要求公民必須讓座。每個(gè)乘客買票上車，就優(yōu)先擁有使用座位的權(quán)利。況且，現(xiàn)實(shí)中也很難界定誰(shuí)更需要這個(gè)座位。比如，有些時(shí)候某些人看上去年輕且身強(qiáng)力壯，但是偶爾也會(huì)趕上身體不適的情況，也許這個(gè)時(shí)候他們更需要座位。所以，在沒(méi)有法律明確規(guī)定的情況下，讓不讓座是自愿行為，不能進(jìn)行道德綁架。這位老人一切從自我出發(fā)，用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)訓(xùn)誡、要求年輕人把座位讓給自己，其行為本身就是道德綁架。

眾所周知，讓座不是法律意義上的義務(wù)，但毫無(wú)疑問(wèn)它是一種美德的體現(xiàn)。在擁擠的`公交車上給予老年人最真切的關(guān)懷，是修養(yǎng)使然，是善良的本性使然，是社會(huì)文明與進(jìn)步的表現(xiàn)。反之，無(wú)視法律、規(guī)則，不形成制度正義，類似之前重慶公交車墜江悲劇便難斷絕：當(dāng)時(shí)一名沖動(dòng)的乘客和不冷靜的司機(jī)發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)，直接導(dǎo)致13名乘客失去生命。這一事件給我們帶來(lái)的教訓(xùn)難道還不夠慘重嗎？

社會(huì)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開法律和道德。以法律的權(quán)威性和強(qiáng)制性規(guī)范社會(huì)成員的行為，以道德的說(shuō)服力和感召力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟。可以說(shuō)，法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)，兩者相輔相成、互相促進(jìn)。

哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則?！蔽乙f(shuō)，道德與法律，從來(lái)不分男女老少。文明和諧的社會(huì)，需大家攜手創(chuàng)造。

孝道作文(匯集7篇)

能夠短時(shí)間寫出優(yōu)秀作文，說(shuō)明平時(shí)下了功夫。寫作文可以一定程度表達(dá)我們的思想感情、傳遞知識(shí)信息。當(dāng)我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好。寫好一篇作文需要什么？也許下面的“孝道作文(匯集7篇)”正合你意！但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

孝道作文 篇1

古人說(shuō)：“百善孝為先。”孝敬是從古至今流傳下來(lái)的美德。什么叫做孝敬?又為什么要孝敬?又要如何來(lái)孝敬呢?

什么叫做孝敬?就是平日尊敬父母，順從父母，假如不尊敬父母，欺侮父母這樣是不是就連禽獸都不如了呢?父母孝敬了他們的上一輩，而現(xiàn)在也要讓他們能感覺(jué)到被孝敬的滋味。

關(guān)于孝道的高中作文

為什么要孝敬?父母生養(yǎng)我們多年，在我們生病時(shí)，不分晝夜的照顧我們;在我們難過(guò)期，要安慰我們，他們的恩情是比海深，比山高，所以我們要孝敬父母，往返報(bào)父母對(duì)我們的恩情。

如何來(lái)孝敬?在父母生病時(shí)，細(xì)心的照料他們，在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，不要讓他們對(duì)我們傷心、失望，才不會(huì)辜負(fù)了他們對(duì)我們的期待。假日時(shí)可以幫忙頓環(huán)境，掃地、拖地，頓花圃……等，或是幫忙洗衣服、晾衣服、洗碗，讓父母?jìng)儨p少一些負(fù)擔(dān)。

子曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也;立身行道，立名于后世，以顯父母，孝之終也。”盡孝道是不可馬虎的事，必需要有始有終，也不可以草草了事，是要真的有用恭順的心態(tài)去對(duì)待，而且盡孝道要在父母健在的時(shí)候盡的，不是等到“回老家”的時(shí)候，到那時(shí)候早已來(lái)不及了，所以要及時(shí)行孝道才是準(zhǔn)確的。

孝道作文 篇2

大家好!今天我演講的題目是：感恩敬孝，回報(bào)社會(huì)。

從羊有跪乳之恩到李密《陳情表》侍親至孝，從鴉有反哺之孝到孔子“百善孝為先”。感恩敬孝，一直是中華傳統(tǒng)之美德，更是是做人之基本準(zhǔn)則。胸懷感恩敬孝之心，飲水思源，進(jìn)而知恩盡孝不忘本，均乃中華孝道之本，也為徳之本。敬孝不僅是人之美德，也是中國(guó)人品德形成基礎(chǔ)，更是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明建設(shè)不可忽視的精神支柱和精神力量。

敬孝，一直是社會(huì)與家庭義不容辭的責(zé)任和義務(wù);敬孝，也是人類與生俱來(lái)的自然情感。我們每個(gè)人都會(huì)垂垂老去，今日敬孝他人，他日被人敬孝!古人對(duì)“孝道”極為重視的，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子就提出了“百善孝為先”理念，不僅如此，古代也更有舉孝廉之說(shuō)，也就是用“孝廉”來(lái)選拔官員。古人認(rèn)為：“忠臣必出孝悌之家”。即一個(gè)真正懂得孝親的人，都會(huì)有一顆感恩心，誠(chéng)敬心，也會(huì)形成重情重義、感恩思源的價(jià)值觀。事實(shí)上，許多事例也印證了這一觀點(diǎn)，古今中外，許多有出息，大有作為之人，大凡都是忠孝兩全。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席也曾深情感嘆：生我者父母也。敬孝感恩之情，溢于言表。偉人思想，我們可以仰望，更可以為榜樣。

孟子也說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”其意思就是在人與人相處中，應(yīng)當(dāng)推己及人，推恩及人，使孝道得以升華。最終上升至社會(huì)的友愛(ài)溫馨、和諧安定。在我們當(dāng)今社會(huì)，和諧穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興大業(yè)重要保證，而維護(hù)和諧，也是需要這種由此及彼，胸懷至誠(chéng)感恩之心。感恩與和諧相伴，感恩之心會(huì)有力的化解人與人之間的鴻溝，甚至人與自然之間的矛盾。一個(gè)心懷感恩的人，他一定會(huì)善待生活，善待他人，積極的面對(duì)各種困難的。而如果人人胸懷感恩，社會(huì)就會(huì)更加美好、更加和諧。有人說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。”感恩也如是，當(dāng)你置心感恩時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得有些抱怨是無(wú)謂的，有些煩惱是不應(yīng)該的，有些困難是可以征服的，有些困難是暫時(shí)的，你感激上天賜你食物，感謝社會(huì)如此美好，進(jìn)而感恩黨的無(wú)限恩情。感恩敬孝，回報(bào)社會(huì)，讓牢記黨恩成為有根之木，有源之水。

美好生活思黨恩，這是我們當(dāng)代人的心聲，更是現(xiàn)今災(zāi)區(qū)人民心聲，從三峽工程到西部大開發(fā)，從發(fā)射“東方紅”衛(wèi)星到在人宇宙飛船升空，從抗擊冰雪到抗震救災(zāi)，我們黨總是站在第一線，英勇奮進(jìn)，時(shí)刻為人民著想，永遠(yuǎn)充當(dāng)人民的保護(hù)神，____年年5月12日，我國(guó)四川發(fā)生特大地震災(zāi)害，災(zāi)情就如命令，時(shí)間就是生命。黨和國(guó)家快速反應(yīng)，成立堅(jiān)強(qiáng)指揮部，百位將軍臨陣指揮，舉國(guó)齊動(dòng)員。迅速開展了不拋棄，不放棄，為一線希望，盡百倍努力的救援工作!我們的黨時(shí)刻心系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)民，我們的領(lǐng)導(dǎo)人更是在余震不斷中親臨災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)指揮救援。當(dāng)每一個(gè)鮮活的生命被救起時(shí)，許多人淚流滿面，全國(guó)人民為此興奮，我們因感恩而流淚，我們?yōu)槲覀兏改感值芙忝玫镁榷d奮，在祖國(guó)的大家庭里，我們都是親人!我們的親人得以重生，我們應(yīng)該牢記黨恩。

“有一種倒下，可以托起生命;有一種抉擇，為人民點(diǎn)燃希望;有一種號(hào)召，可以振奮人心?！薄ⅰ叭魏卫щy都難不倒英雄的中國(guó)人民!”、“必須舉全國(guó)之力，以救人為核心，克服重重困難，把抗震救災(zāi)工作進(jìn)行到底?！边@一句句強(qiáng)力的號(hào)召，一直回蕩在廢墟中、一直縈繞在災(zāi)區(qū)人們的心中，家園盡毀，卻毀不掉我們的勇氣與智慧，災(zāi)難無(wú)情，但黨和人民有著血肉之情。經(jīng)受住了考驗(yàn)的中華民族，正以空前團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一，迎接著奧運(yùn)的到來(lái)。歷經(jīng)磨難，我們更加始終堅(jiān)信，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，我們民族能屹立于世界之林，我們改革開放取得如此大的成就，皆因我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們也應(yīng)該牢記黨恩，飲水思源，推恩及人，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。

作為文化部門的一員，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，反省自我，學(xué)會(huì)感恩，以感恩的態(tài)度去工作，去面對(duì)困難。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，用感恩的心去消除與上級(jí)的對(duì)立關(guān)系，刻盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，用感恩的心去化解工作中的消極怠工，麻痹大意。顧大舍小，棄利取義，用感恩的心來(lái)實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的承諾。文化部門是我們政府的一個(gè)重要部門，繁榮文化生活，是我們的責(zé)任，面對(duì)這么重大的責(zé)任，我們更應(yīng)該懷有博大仁慈感恩之心，努力工作，感恩父母，感恩群眾，感恩黨的領(lǐng)導(dǎo)。在當(dāng)前構(gòu)筑和諧社會(huì)之時(shí)，我們文化部門也應(yīng)該積極響應(yīng)，從文化的角度，來(lái)引導(dǎo)民眾學(xué)會(huì)感恩，特別是讓年輕人懂得感恩、會(huì)感恩、樂(lè)感恩。

我們感恩父母，父母生我養(yǎng)我，我們感恩中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)共產(chǎn)黨是一盞明燈，領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)人民過(guò)上了幸福生活，感恩不僅僅是一種口號(hào)，感恩應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自對(duì)內(nèi)心對(duì)敬孝的新詮釋，來(lái)自內(nèi)心對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)，出自對(duì)黨的由衷感恩。我們要用“感恩腳步”走出屬于自己的人生路，牢記黨恩，回報(bào)社會(huì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。在我們的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，我們也應(yīng)該將孝道文化精神與愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義緊密結(jié)合起來(lái)，以報(bào)效祖國(guó)和人民，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。

孝道作文 篇3

假如我來(lái)問(wèn)你：你對(duì)你的長(zhǎng)輩是否孝敬?我想你會(huì)絕不猶豫地回答：當(dāng)然，我很孝敬啊!然后你可能會(huì)舉例為父母買這買那，做著做那的。我只能這樣說(shuō)：跟著現(xiàn)代社會(huì)的一步步發(fā)展，而你對(duì)孝心的含義的理解在逐步退化。

現(xiàn)代社會(huì)的人對(duì)孝的概念大概是這樣的：我天天奮力拼搏，到每次回家看望父母時(shí)，用自己的能力所換來(lái)的回報(bào)，為父母多買一些禮品，讓父母興奮，者隨時(shí)對(duì)父母小的一種表達(dá)方式。在看來(lái)，孝是無(wú)形的，重要的是你有一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)父母，而他們的春秋在逐漸走向生命的末端，他們所能做的越來(lái)越少，天天只有陳守的寂寞，他們真正想要并不是你所謂的回報(bào)他們想得到的僅僅是你能陪陪他們，和他們聊聊，聚一聚，僅此而已，可是為什么我們卻老是你不知道呢?

他們的要求是如斯簡(jiǎn)樸，你感到他們心中的熱切期盼了嗎?你感覺(jué)到了嗎?那只是你從不在意。

在平時(shí)電視的公益廣告上常常有這樣一段：一個(gè)老爺爺，整天一個(gè)人在家忙碌著，每當(dāng)兒子打來(lái)電話時(shí)，一問(wèn)其糊口情況，老爺爺連忙應(yīng)答：“家里挺好的，不必?fù)?dān)心，好好工作，有空啊，你……你回家看看吧!”兒子只是厭煩應(yīng)答：“知道了，知道了……”這是簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的一番對(duì)話，但兒子也感觸感染到了父親的思念與孤單，可是卻從不在意，即使能夠記得，也老是由于工作的繁忙一拖再拖，這是多么“無(wú)情”的作法，這只能是他們的心里感到越來(lái)越孤單，我想：仍是把手上的工作放一放，多陪陪他們，不要讓他們?cè)诟械焦聠瘟恕?/p>

多回去看看吧，不要讓他們孤傲了;回去看看吧，不要讓回家的路把你看做一個(gè)目生人;多陪陪他們吧，他們想要的僅此而已，不求你豐厚的回報(bào)。

世界上丟了什么都不重要，陪陪父母吧，這是最重要的!

孝道作文 篇4

有很多動(dòng)人的孝子故事像一朵朵美麗的浪花，激蕩著人類情感的長(zhǎng)河。

——題記

孝心是每個(gè)人都應(yīng)該有的，因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。

有這樣一個(gè)故事，一天，小明同學(xué)正準(zhǔn)備騎自行車去上學(xué)，在路上，小明一邊騎車一邊吹著口哨，這時(shí)有一位老大爺走了過(guò)來(lái)，小明一個(gè)不留神就撞上了這位老大爺，時(shí)值酷暑時(shí)節(jié)，老大爺當(dāng)場(chǎng)昏倒在路上，小明驚呆了，但他還有點(diǎn)理智，他馬上下車將老人扶起，此時(shí)旁邊的人越來(lái)越多，大家見此狀況紛紛上前來(lái)幫忙，一位商戶馬上拿出自家的一直讓那個(gè)老人躺著，老人的眼睛緊閉著，臉色發(fā)青，手上青筋暴起，路人們都在談?wù)撝裁矗∶饕惨呀?jīng)撥打了急救電話，但是救援的人還沒(méi)到。

這時(shí)有人問(wèn)了一聲：“誰(shuí)當(dāng)過(guò)醫(yī)生?”馬上，有一位中年婦女自告奮勇的站出來(lái)，她擠過(guò)人群站出來(lái)說(shuō)：“以前我在衛(wèi)生室當(dāng)過(guò)護(hù)士，也懂一些皮毛，讓我來(lái)!”說(shuō)著，她已經(jīng)打來(lái)一盆水，馬上用濕毛巾貼在老人的額頭上，說(shuō)：“老人這是中暑了?！比缓笏薪觼?lái)了一杯冰水給老人喝。此時(shí)老人的臉色終于好了起來(lái)，緊閉著的眼睛也睜開了。

這時(shí)，路人甲站出來(lái)問(wèn)老人他的家屬的電話，只見老人從兜了掏出一個(gè)很舊很舊的手機(jī)，路人甲馬上接過(guò)了電話，找到了老人兒子的電話并撥通了電話叫他的兒子趕快過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，老人的兒子來(lái)了，他一直不停的道謝，然后把老人帶回了家。這時(shí)，人群漸漸散開了，小明扶起自行車，邊騎邊在心里說(shuō)：一定要把今天的事情記錄下來(lái)……

孝心是每個(gè)人都應(yīng)該有的，只有這樣才能發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

孝道作文 篇5

孝敬父母是我們每個(gè)人的事情，從小開始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。百善孝為先，這是民族歷史的佳話。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，孝可能不能那么完美的表現(xiàn)出來(lái)，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓他變得更具意義，而不是徒有虛名。

孝，是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶；孝，是父母累的時(shí)候我們一句安慰的話；孝，是父母晚上回家后我們端上的洗腳水；孝，是讓父母看到我們成績(jī)提高，孝。是父母從犯=我們嘴里得到那一句讓人打動(dòng)得話；孝，是我們能夠健康的成長(zhǎng)，有一個(gè)健康的身體。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也已是對(duì)他們的孝。

父母，不奢求我們能夠給他們買多少東西，不奢求我們有多有錢，而是我們能夠在傷心的時(shí)候給他們打一個(gè)電話，是我們?cè)谕馍蠈W(xué)對(duì)他們報(bào)的那一句平安，使我們期中，末考試成績(jī)單上的前幾名，即使沒(méi)考好，父母仍是會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們努力，讓我們有出息。一切的一切，都是為了我們。

想想父母在家拼命地掙錢，為的是什么？為的是能夠讓我們過(guò)上好日子，能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境，能夠讓我們有出息，能夠讓我們健康的成長(zhǎng)。

為了父母，為了我們這個(gè)家。作為高中生的我們，應(yīng)該付出多倍的努力去孝敬我們的父母。不要求我們給他們買多少東西，就只請(qǐng)我們，在學(xué)習(xí)上努力地提高，努力地向前；大休你回到家后，給父母洗上一次腳，給他們捶捶背，說(shuō)說(shuō)這段時(shí)間的提高，聊聊這禮拜發(fā)生的事。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是孝了。

百善孝為先，孝是我們中華民族的文化，是民族歷史的'佳話。讓我們用實(shí)際步履去感化父母，孝敬父母：端上一杯熱茶，對(duì)父母噓寒問(wèn)暖，洗洗腳，捶捶背，報(bào)上一句平安，學(xué)習(xí)上的提高。

固然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它，不要讓它從我們這里不再是佳話。

孝，是我們永不會(huì)健忘的傳統(tǒng)美德，是感化心靈的名詞。

孝道作文 篇6

“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德。前段時(shí)間，電視上播出了許多孝心好少年的故事，有的是照顧年老的爺爺奶奶，有的則是照顧生病的爸爸媽媽等許多感人的事例。在糊口中，我也做過(guò)許多孝順長(zhǎng)輩的事。

記得有一次，只有我和姥姥在家。那天姥姥生病了，于是照顧姥姥的任務(wù)就落到了我身上。我一會(huì)兒給姥姥端水，一會(huì)兒給姥姥拿藥。我又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：生病時(shí)要吃些平淡的食品，如：小米粥、面條。于是，我便抓起一把小米熬起了小米粥。半小時(shí)過(guò)后，小米粥終于熬好了，當(dāng)我把熱騰騰的小米粥端到姥姥眼前時(shí)，姥姥興奮地對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事，又有孝心的孩子呀！”。我聽了以后，心里比吃了蜜還要甜。

天天上學(xué)的時(shí)候，有些同學(xué)老是讓爸爸媽媽幫助他們收拾書包，假如第二天發(fā)現(xiàn)書包里有些東西健忘帶了，他們就會(huì)不停地埋怨爸爸媽媽。我從來(lái)不需要爸爸媽媽幫我收拾書包，都是自己收拾，而且我也從來(lái)沒(méi)有健忘帶書本。由于假如讓爸爸媽媽幫我收拾，就會(huì)給他們?cè)鎏砺闊?，所以我要自己收拾書包?/p>

今后，我還會(huì)繼承幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的事情，爭(zhēng)取也能夠成為一名孝心好少年。

孝道作文 篇7

明孝道知感恩征文1000字

感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。

我們感恩上天造就我們的一切，感恩大自然給予我們的一切，可又有多少人發(fā)自肺腑地感恩自己的父母親呢?幾何曾想，是母親十月懷胎懷下的你，含辛茹苦地照顧你，她無(wú)怨無(wú)悔地哺育你，為了你，日夜奔波，看著她漸漸焦黃的面孔，看著她漸漸銀白的頭發(fā)，看著她漸漸瘦弱的.身軀，無(wú)情的歲月改變了她，可母親對(duì)你的愛(ài)依舊未改變。作為子女的我們何嘗不感動(dòng)并感激她呢?更有什么理由，讓母親為你的綴學(xué)等所干的傻事而廢寢難安呢!至于父親，在我們看來(lái)，往往是深沉嚴(yán)格的。可同樣，他總是默默地關(guān)心你。他——偉大的父親教會(huì)我們?nèi)松恼芾?，批判人世間的丑惡，歌頌人世間的種子。父親為維持家計(jì)而忙碌，終日見他拖著疲倦的身子回家，作為子女的我們何嘗不辛酸并感激他呢?更有什么理由，因?yàn)楦赣H的一兩句批評(píng)而恨他、怨他呢!要知道，父母親所做的一切全然為了我們。美善，這些在我們心中是很懵懂的，可卻在我們心中埋下待結(jié)果的

所以，我們要心懷感恩，去真心實(shí)意地感恩我們的父母?；蛟S你有讀過(guò)《二十四孝圖》罷，或許你有看過(guò)花木蘭代父從軍的電影罷，或許你有聽過(guò)孟佩杰恪守孝道的故事罷，無(wú)論古代，還是現(xiàn)代，都為我們留下感恩父母的精神財(cái)富。

我們不僅要對(duì)父母感恩，還要感恩身邊的每個(gè)人。正因?yàn)樗麄儗?duì)你的支持鼓勵(lì)，讓你有勇氣走下去。爺爺奶奶是我們的長(zhǎng)輩，他們一樣愛(ài)護(hù)著我們。你也許忘記了，是奶奶哼著搖籃曲哄兒時(shí)的你入睡，是爺爺買來(lái)玩具逗兒時(shí)的你開心，是爺爺奶奶給我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，但是，歲月是不會(huì)忘記的，它印記了爺爺奶奶深沉的愛(ài)。我們懷著感恩之心，也去感恩那些更需要感恩的人——更需要關(guān)懷的人。他們很平凡，有的甚至老弱病殘，他們也為這個(gè)社會(huì)盡一份微薄之力，哪怕他們當(dāng)中明明貧窮，哪怕他們當(dāng)中地位卑賤，他們?nèi)匀粺o(wú)私奉獻(xiàn)自己的青春、熱血，所以我們不應(yīng)該歧視、鄙棄他們，而要以同樣平等的心看待他們，去關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)這些可親可愛(ài)的人。

感恩、孝敬親人，不一定要做得轟轟烈烈，而要落實(shí)在日常生活中。給疲勞一天的父母遞上一杯熱茶，給年邁的爺爺奶奶送去美好的問(wèn)候，這就是感恩;幫助父母干些家務(wù)活兒，給爺爺奶奶捶捶背聊聊天，這就是孝敬。而那些弱勢(shì)群體，我們要更多地留心，帶去我們最誠(chéng)摯的祝福，祝福他們幸?？鞓?lè)。

“百善孝為先”，這一直以來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我知道，繼承至今，沒(méi)有多少人遵循“孝”字，知道感恩的人也就沒(méi)有多少人。孝敬是建在感恩的基礎(chǔ)上，若是無(wú)感恩之意，怎談得上“孝”字!

就讓感恩之心駐在你我心中，就讓孝敬美德弘揚(yáng)下去。“孝敬感恩”將是你我心中的信條，散發(fā)著陣陣幽香。

小青石讀后感集錦

大家應(yīng)該都有寫作文的一些經(jīng)驗(yàn)吧，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字，提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆。那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫的呢？在此，你不妨閱讀一下小青石讀后感集錦，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

小青石讀后感【篇1】

我讀完《小青石》這篇課文思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：什么才是真正有意義的生活呢？

《小青石》這篇課文描述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸上，過(guò)著舒適的生活。小黑石覺(jué)得岸上的生活很美好，可是小青石卻厭惡這種生活，因?yàn)樗芰w慕水晶和玉米石。

后來(lái)，小青石被運(yùn)到了城市里去，變成混凝土的一部分去鋪柏油馬路了，它就不羨慕它們了，但是這也讓小青石懂得了一個(gè)道理，支持人民是最有意義的生活。

讀完課文，我陷入了思考，在我們身邊不正是有許許多多的人就像小青石一樣為我們奉獻(xiàn)嗎？

就拿我們身邊的老師來(lái)說(shuō)吧！他們也有自己的遠(yuǎn)大理想，成為作家。書法家……可是他們?yōu)榱私o國(guó)家培育棟梁，選擇學(xué)生作為伴侶，不知不覺(jué)中，我們發(fā)現(xiàn)老師憂傷長(zhǎng)了一根根白頭發(fā)。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。用這句詩(shī)來(lái)形容老師是再好不過(guò)了，老師無(wú)私奉獻(xiàn)于我們。辛苦地把我們培養(yǎng)。

老師多么像小青石啊！他們身上有著閃爍的輝煌。這才是有意義的生活呀！

小青石讀后感【篇2】

我讀完《小青石》這篇文章后，一直在思考著一個(gè)問(wèn)題：在人生的道路上的，什么才是最有意義的生活呢？

《小青石》這篇文章講提一塊小青石和一塊小黑石，被沖到河灘上，過(guò)著安逸的生活。小黑石覺(jué)得這樣的生活很舒適，可小青石卻討厭這樣舒適的生活；它羨慕水晶和瑪瑙。因?yàn)樗鼈冇械某蔀榱税l(fā)飾，戴在頭上閃親發(fā)亮，有的成為紐扣，戴在胸前光彩奪目。

有一天，小青石被運(yùn)到城市里。被成混凝土的一部分拿去建筑公路。最終它悟出一個(gè)道理：支持大眾的腳才是最有意義的生活。是呀！在世界上的名行業(yè)，都有像小青石這樣默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的人。比如說(shuō)我們的老師，他們本來(lái)可以當(dāng)科學(xué)家、教學(xué)家、文學(xué)家可他們卻選擇了當(dāng)老師，為國(guó)家播下希望的種子、培育人才。他們每天都口干舌燥地教我們知識(shí)a、b、c、d、1+1=2這一些簡(jiǎn)單，但無(wú)論是大科學(xué)家還是文學(xué)家不都是從這些簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)起的嗎？十幾年甚至幾十年，他們都不停地傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理。一批批幼稚而不懂事的孩子變成了祖國(guó)的人才、脊梁。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)才有了祖國(guó)輝煌的今天。

俗話說(shuō)得好老師是園丁，辛勤澆灌幼小的苗兒，老師是一盞燈，照亮別人，自己卻無(wú)私地奉獻(xiàn)著。許多人在受到別人夸獎(jiǎng)時(shí)，往往會(huì)忘記他們尊敬的老師。正是老師有著小青石鋪路的精神，為我們鋪起攀登科學(xué)高峰的道路，才使我們擁有美好的未來(lái)。

愿攀登上高峰的人不要忘記為他們鋪路的老師，愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園丁。

小青石讀后感【篇3】

兩塊小石頭被水沖到沙灘上。對(duì)于安逸的'生活，小黑石覺(jué)得很舒服但小青石卻很厭惡。它羨慕水晶和瑪瑙——成為發(fā)簪、紐扣，在人們頭上或胸前閃著耀眼的光芒。后來(lái)，小青石和一些石塊被運(yùn)送到了市里，變成了混凝土的一部分，鋪在地上成為人們行走的鋪路石。它不再羨慕水晶和瑪瑙并且還悟出了一個(gè)道理：支撐著廣大人民的腳才是最有意義的。

讀了小青石這本書，我聯(lián)想到各行各業(yè)都有像“小青石”這樣的人，他們堅(jiān)守在了各個(gè)平凡的崗位上，但是所做的工作其實(shí)都是非常偉大的。因?yàn)?，為廣大的人民服務(wù)才是最真實(shí)、最偉大的。

就拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧！他們也曾擁有自己美麗而宏大的夢(mèng)想，想相當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家、畫家……可是，為了給祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才，他們選擇了作一名平凡的教師，把他們的青春、知識(shí)毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了教育事業(yè)，這樣一干就是幾十年。老師們兢兢業(yè)業(yè)地反復(fù)講解知識(shí)并啟發(fā)我們的思維。在老師辛勤的培育下，一批又一批懵懂的孩童慢慢成長(zhǎng)為做祖國(guó)的棟梁，可是當(dāng)他們受到人們尊敬和接受榮譽(yù)的時(shí)候，誰(shuí)又會(huì)記起這些人是他們的老師含辛茹苦才把他們培養(yǎng)出來(lái)的呢？老師是培育英才的人梯，一代代優(yōu)秀的接班人就是踏著他們的肩頭才攀上新的高峰……老師多像一顆顆小青石，隱藏了自己，支持起了別人。“老師”，您們是最可愛(ài)的人！

同學(xué)們，偉大的夢(mèng)想是腳踏實(shí)地的走出來(lái)的。 歡迎你們也來(lái)讀讀這本書，也會(huì)從中得到屬于你的感悟。

小青石讀后感【篇4】

我懷著無(wú)比激動(dòng)崇敬的心情讀了《詹天佑》這篇文章。清末政府腐敗無(wú)能，倍受洋人欺辱，他們看不起中國(guó)人，嘲諷說(shuō):中國(guó)能修京張鐵路的人還沒(méi)出世呢!詹天佑不顧洋人的嘲笑，毅然接受任務(wù)，排除各種困難，堅(jiān)持不懈的完成修筑京張鐵路的任務(wù)。文章深深地打動(dòng)了我。

詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他親自設(shè)計(jì)，主持修筑了第一條屬于中國(guó)人的鐵路，他是中國(guó)人!

京張鐵路，是從北京到張家口的鐵路，要修筑這條路十分困難，就連洋人也不敢輕易嘗試。但是，詹天佑毅然接受了這個(gè)工程，洋人的一句:“能修筑這條鐵路的中國(guó)人還沒(méi)出世呢!”洋人的嘲笑，是詹天佑的心更加堅(jiān)定了!一定要修好這條鐵路，不能讓洋人看不起!

那里要挖洞，那里要抽水，那里要鏟平，都經(jīng)過(guò)周密的計(jì)算，，他還親自指導(dǎo)工人們干，要求嚴(yán)格不能出一點(diǎn)馬虎。施工中，面對(duì)居庸關(guān)和八達(dá)嶺的復(fù)雜地形，詹天佑還發(fā)明了“兩端鑿進(jìn)”“中部鑿進(jìn)的施工方法”及“人字形鐵路”，這樣一來(lái)，幾乎不可能完成的京張鐵路竟然，提前兩年完工了!這一舉動(dòng)，轟動(dòng)了世界!也給那些瞧不起我們中國(guó)人的洋人一次有力回?fù)?

詹天佑，你真是我們中國(guó)人的驕傲!我為你自豪!你是我們的榜樣!而我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是好好工作，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)合格人才!做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，把愛(ài)國(guó)落實(shí)在平凡的工作之中!

小青石讀后感【篇5】

讀小青石有感

?我最喜歡的一篇課文是《小青石》，因?yàn)槲覐闹蝎@得了不少教益。我明白了一個(gè)道理，就是為人民服務(wù)使人活得有意義。

?小青石在河灘過(guò)著平靜的生活。隨著時(shí)間的變化，原本使它覺(jué)得安逸的生活變得厭倦了。它希望能和水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣，跟人到處去玩。后來(lái)，小青石加入了混泥土的隊(duì)伍。被灑在路面上。這時(shí)它的思想上產(chǎn)生了一個(gè)飛躍，它認(rèn)為水晶瑪瑙雖為人所用，但他們只是為極少人服務(wù)，現(xiàn)在已經(jīng)變成為千萬(wàn)人服務(wù)的鋪路石，這樣的`貢獻(xiàn)不是比他們的貢獻(xiàn)更大，生活不是更有意義嗎?

?支撐著大眾的腳，這樣的生活才有意義！是啊！小青石，做為一顆小小的石子，它很平凡，它能為成千上萬(wàn)的人服務(wù)這又是多么不平凡的英雄啊

?讀完《小青石》我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路。小青石安靜的躺在那里，用自己的身體支持著大眾的腳。“這樣的生活才有意義?！笔前。榍f(wàn)人民服務(wù)才最有意義。這是我想起了許多的叔叔阿姨......他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化不是正在努力的工作著嗎?他們不計(jì)個(gè)人得失，為創(chuàng)造千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的幸福生活在忘我的工作，這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎?我要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為社會(huì)建設(shè)中的一顆小青石。

小青石讀后感【篇6】

暑假里，我最喜歡的一篇文章是《小青石》，它讓我情有獨(dú)鐘，在我的內(nèi)心植下了一個(gè)小小的愿望：長(zhǎng)大后要做一顆小青石。

小青石在海灘上過(guò)著平靜的生活。隨著時(shí)間的變化，原本它覺(jué)得適合它生活的地方已經(jīng)變得厭倦了。它希望能和水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣，跟人到處去玩耍，周游世界。后來(lái)，小青石真的加入了像爛泥巴的隊(duì)伍一樣，又在半路上產(chǎn)生了一個(gè)飛躍，它想：水晶瑪瑙雖為人所用，但它們只是為少數(shù)人服務(wù)。現(xiàn)在自己已經(jīng)變成了成千上萬(wàn)人服務(wù)的鋪路石，這樣的貢獻(xiàn)不是比它們的貢獻(xiàn)更大，生活不是更有意義嗎?

“支撐著大眾的腳，這樣的生活最有意義?！毙∏嗍鳛橐活w小小的石頭，它很平凡，但它能為成千上萬(wàn)人服務(wù)，這又是多么偉大的小英雄，不怕自己的疼痛，是多么的勇敢啊！

讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路。小青石安靜地躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳。“這樣的生活最有意義?！睘槌汕先f(wàn)人服務(wù)最有意義。這使我想起了許多叔叔阿姨……他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化不是正在努力地工作，這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎？我要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)建設(shè)中的一顆小青石。

我愛(ài)跆拳道作文匯集

寫作是鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維和想象力的重要方法，頻繁地寫作有助于一個(gè)人掌握更全面的基礎(chǔ)知識(shí)，以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)。如果你不明白“我愛(ài)跆拳道作文”是什么，幼兒教師教育網(wǎng)小編來(lái)給你詳細(xì)解釋。別忘了收藏本文并分享給你的朋友們哦！

我愛(ài)跆拳道作文 篇1

我是一個(gè)開朗、樂(lè)觀、興趣廣泛的男生。

我喜歡玩電腦、圍棋、軍棋、輪滑、羽毛球、看書，不過(guò)這些都不是最讓我著迷的，我最喜歡的是跆拳道。

寒假的一天，我看電視上播放跆拳道比賽，運(yùn)動(dòng)員都很神氣，就深深的喜歡上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，我央求媽媽送我去學(xué)跆拳道。

來(lái)到跆拳道館，呀！教室里已經(jīng)站了好多小朋友，我一下就高興了這下可有小朋友一起玩了，這時(shí)教練來(lái)了，他穿著白色的道服黑色的腰帶可神氣了！他讓我們先跑步，然后教我們前踢我當(dāng)時(shí)想：這有什么難的，不就是踢腿嗎？于是我抬起左腿踢腿起來(lái)，沒(méi)想到我摔倒了，我當(dāng)時(shí)就不好意思了，這時(shí)教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：張訓(xùn)林，學(xué)跆拳道不能著急，慢慢來(lái)鍛煉腿部的力量就能踢好了。教練把我拉起來(lái)，耐心的示范基本動(dòng)作給我看。我也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，雖然還會(huì)摔倒但每次我都堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力學(xué)習(xí)，我參加了黃白帶的晉級(jí)考試，雖然現(xiàn)在還不知道結(jié)果，但我一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)好跆拳道的，天下無(wú)難事，只怕有心人。

我相信自己經(jīng)過(guò)不懈的努力，有一天一定會(huì)成為了不起的黑帶。同學(xué)們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>

我愛(ài)跆拳道作文 篇2

今年暑假，我想學(xué)跆拳道，可媽媽堅(jiān)決不同意，但又不好意思直說(shuō)，所以總是找各種借口推脫。后來(lái)，在我的再三請(qǐng)求之下，媽媽才勉強(qiáng)同意。

我高高興興的去學(xué)習(xí)跆拳道了!我們?cè)谀睦镉?xùn)練又熱又累。剛開始，教練讓我們?cè)趩胃苌蠅和取Ｓ行┤说耐饶軌旱煤苤保覀冞@些新生，卻壓不直。于是教練就幫我們壓腿。我們把腿壓直之后，教練讓我們練劈叉。可我們的腿壓不下去，教練就毫不客氣的給我們每個(gè)人壓腿。輪到我的時(shí)候，教練壓著我的腿，向下壓我的身體，剛開始還不疼，等到教練把我的身體一下子壓到地上時(shí)，疼得我大叫一聲，差點(diǎn)哭出來(lái)。教練說(shuō)：在努力一些，自己就能劈下去了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，也不敢多說(shuō)什么。

第二天，教練讓我們練拳。剛開始，我們練的是五步拳。教練說(shuō)：誰(shuí)先練好，就先教誰(shuí)連環(huán)拳。我們都很努力。教練檢查時(shí)，我很緊張，教練說(shuō)：別緊張，要有信心。最后，教練說(shuō)我通過(guò)了，我高興地不得了。

我一定要好好練拳，給媽媽一個(gè)交代，讓她覺(jué)得自己的錢沒(méi)有白花。

我愛(ài)跆拳道作文 篇3

今天上課老師給我一條新的腰帶，黃白帶，恭喜我考級(jí)成功了。但是我的證書還要再等一等。回想起那天的考試記憶猶新。

我記得那天是五點(diǎn)開始考級(jí)，我和媽媽四點(diǎn)半過(guò)一些就到了，館里還沒(méi)有幾個(gè)人，我換好道服和幾個(gè)小伙伴在一旁練習(xí)，慢慢的人多了起來(lái)，這一天是我見過(guò)的來(lái)館里人最多的一天，小伙伴們就有二十多人，有的級(jí)別高的我都沒(méi)有見過(guò)，家長(zhǎng)也有二十多人，瞬間館里就變得吵鬧起來(lái)。

教練發(fā)給我們每人一個(gè)棒棒糖安撫我們的情緒，說(shuō)別緊張吃顆糖心情好。家長(zhǎng)們也都等的不耐煩了，已經(jīng)五點(diǎn)半了，教練說(shuō)館長(zhǎng)已經(jīng)在來(lái)的路上，路上實(shí)在是太堵了，開不動(dòng)，結(jié)果我們又等了半個(gè)小時(shí)，這期間教練帶著我們統(tǒng)一練習(xí)太極章法。六點(diǎn)半館長(zhǎng)沒(méi)到，先有其中一個(gè)裁判開始給我們考級(jí)，三個(gè)教練一對(duì)一給我們打分。

開始了，心情無(wú)法言表，教練說(shuō)先是白帶開始考級(jí)，他們考的是黃白帶，下面我叫到名字的出列，沒(méi)想到第二個(gè)就是我，我有些懵了，我還不太熟呢，我本來(lái)想著先看看其他小伙伴考的怎么樣，我在復(fù)習(xí)一下，這下可好，我成了他們的模板，他們拿我當(dāng)參照物了，沒(méi)辦法硬著頭皮上吧，動(dòng)作做起來(lái)那叫一個(gè)死板啊，平時(shí)會(huì)的這時(shí)教練一喊口令也都拋到腦后了，腦子一片空白，我該出那個(gè)胳膊踢哪條腿啊，該死的腦子都忘記了，胳膊腿也不聽我的使喚了，這是教練也有些焦慮了，對(duì)我說(shuō)不要緊張，就按照平時(shí)訓(xùn)練的來(lái)，教練不斷地給我打氣，鼓勵(lì)我，說(shuō)平時(shí)訓(xùn)練不是很認(rèn)真嗎？做的不是很好嗎？慢慢來(lái)，可以慢，不要錯(cuò)，不要自己趕落自己，想想步驟。我想著要不跟著其他三個(gè)同學(xué)的姿勢(shì)走，可是我這一轉(zhuǎn)身我就成為了第一個(gè)，我誰(shuí)也看不到，不行，我的冷靜，這時(shí)我的腿啊，已經(jīng)軟到不行，我想跪下了，這還是我的腿嗎？我很艱難的完成了第一項(xiàng)考核，較量讓我們先去一側(cè)休息，其他人繼續(xù)考試。我看著他們一級(jí)一級(jí)的考核，還有跳級(jí)的學(xué)員，真的都是非常用功，非常努力，他們最高的有到了藍(lán)紅帶。

第二項(xiàng)考試考太極章法，這一項(xiàng)順利通過(guò)，不知道是不是緊張的程度減弱了。

最后一項(xiàng)是教練展示真正的實(shí)力的時(shí)候了，每個(gè)教練都露了一手看家本領(lǐng)，師教練隔空打牛，摞了十五層塑料隔板空中劈下去，竟然劈裂了十三塊;陳教練空中踢飛高過(guò)頭頂?shù)哪景?館長(zhǎng)就更厲害了，一腳踢飛三個(gè)人的木板，得到了大家陣陣掌聲，真的是鼓舞了我們的氣勢(shì)。

教練每節(jié)課都會(huì)對(duì)我們說(shuō)學(xué)習(xí)跆拳道，學(xué)習(xí)他的精神，懂得感恩，尊敬父母，不濫用跆拳道，跆拳道只是強(qiáng)身健體保護(hù)自己，不可以欺負(fù)弱小，我們也是這么去做的。感謝遇到了跆拳道教練這樣的良師益友。

我愛(ài)跆拳道作文 篇4

我們學(xué)校很好，有很多社團(tuán)可以讓同學(xué)們選擇，我也參加了許多社團(tuán)，但其中最累也最有意思的就是跆拳道社團(tuán)了。

一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我興沖沖地加入了跆拳道社團(tuán)。每天一放學(xué)我就和媽媽高高興興地說(shuō)今天我們跆拳道學(xué)什么了，還給她表演。我就這么一天天地練，不知不覺(jué)，我已經(jīng)練習(xí)跆拳道一學(xué)期了。

暑假后，我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，我要與一個(gè)教練為我指定的同學(xué)實(shí)戰(zhàn)，但教練每次都找一位水平比我高一點(diǎn)的同學(xué)跟我踢，所以我回家時(shí)總會(huì)腰酸腿痛，就這樣，總與水平高的同學(xué)對(duì)踢，自己也會(huì)很快進(jìn)步。隨著時(shí)光流逝，我感覺(jué)自己踢的比以前好多了，原來(lái)都是對(duì)方踢我，我只會(huì)一個(gè)勁兒地向后跑，現(xiàn)在我不但會(huì)防御他的攻擊，還能把他踢得手足無(wú)措。

三年級(jí)時(shí)，我真正體會(huì)到了什么叫三分鐘熱度了。這段時(shí)期就是我的“黑暗中世紀(jì)”，每次我去上跆拳道的時(shí)候都會(huì)手忙腳亂，弄得整個(gè)人都雞犬不寧的。老師給我安排一個(gè)新的對(duì)手，這個(gè)人比我踢得好多了，每次跟他踢完，我都免不了一頓批?；亓思抑罂偸墙钇ＡΡM，但還是堅(jiān)持著踢一踢腿，做些仰臥起坐之類的運(yùn)動(dòng)。人的潛力是無(wú)限的，我終于慢慢克服了我的不足。最后老師在四年級(jí)比賽時(shí)還叫上了我，我們還奪得了團(tuán)體第一。

我很喜歡學(xué)校為我們提供的社團(tuán)學(xué)習(xí)，社團(tuán)伴我成長(zhǎng)，希望我們能再接再厲，努力取得更好的成績(jī)。

我愛(ài)跆拳道作文 篇5

你知道嗎？今天我在跆拳道館里接受品勢(shì)訓(xùn)練。我穿著護(hù)甲，同學(xué)們輪流來(lái)踢我。從這件事中，我體會(huì)到堅(jiān)持這個(gè)品質(zhì)太重要了。讓堅(jiān)持這個(gè)品質(zhì)伴隨我們一生吧。

到達(dá)道館，已經(jīng)開始上課了，教練讓我們排好隊(duì)，我穿上護(hù)甲，同學(xué)們輪流來(lái)踢我。

我穿好了護(hù)甲，整個(gè)手放在護(hù)甲上面，大拇指放在下面，其它手指放在上面，左腳放在前面，右手放在后面，身體往前傾斜。

輪到別人踢我的環(huán)節(jié)了。我看見他們個(gè)個(gè)都有所準(zhǔn)備，我就把護(hù)甲抓得更緊了。

開始踢了，他們踢的速度很快，踢到護(hù)甲再到我的肚子，整個(gè)道館里鴉雀無(wú)聲，只有腳踢到護(hù)甲和道服的聲音。

過(guò)了一會(huì)兒，最大力氣的人來(lái)了。他每踢過(guò)來(lái)一腳就好像石頭砸了過(guò)來(lái)一樣，弄得我很想吐，頭上冒出來(lái)了一顆顆豆大的汗珠。他踢完后，我覺(jué)得自己想暈了，但是，教練說(shuō)：“堅(jiān)持得住這個(gè)考驗(yàn)的人，以后可以去打?qū)崙?zhàn)了?！甭牭浇叹氄f(shuō)完這句話后，我想：為了實(shí)戰(zhàn)，我一定要堅(jiān)持住。

又過(guò)了一會(huì)兒，最大力氣的那個(gè)人又過(guò)來(lái)了，這次，他又把力氣和速度提升了，結(jié)果，踢到了我的手。我忍不住慘叫了一聲，那位同學(xué)趕忙跟我敬了禮，說(shuō)了聲對(duì)不起就“溜”到后面去。

自從那位同學(xué)踢到我的那件事后，所有人都放慢了速度，力氣也放小了，而我的手已經(jīng)紅了?？煲獔?jiān)持不住的時(shí)候，我想：一定要堅(jiān)持住，不能半途而廢。我又繼續(xù)堅(jiān)持下去了。

終于，痛苦的時(shí)候過(guò)去，我也堅(jiān)持住了。我把護(hù)甲脫掉，給后面的一個(gè)同學(xué)，自己跑到后面排隊(duì)了。

今天的品勢(shì)訓(xùn)練真辛苦，不過(guò)讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)重要的品質(zhì)——堅(jiān)持。這節(jié)跆拳道課時(shí)我終生難忘的一節(jié)課，因?yàn)檫@節(jié)課，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持這個(gè)能伴隨我們一生的品質(zhì)。

我愛(ài)跆拳道作文 篇6

我一直對(duì)跆拳道很好奇，特別羨慕那些穿著專業(yè)服裝學(xué)習(xí)跆拳道的哥哥姐姐。所以經(jīng)常吵著要媽媽送我學(xué)跆拳道。這個(gè)周末媽媽帶我來(lái)到了“拳威”跆拳道館。我終于穿上了夢(mèng)寐以求的跆拳道服。

教練首先給我們講解了學(xué)跆拳道的意義：能保護(hù)自己，能保護(hù)他人，能幫助弱小，還可以強(qiáng)身健體，接著又給我們說(shuō)了上課前的禮儀。我還以為學(xué)了跆拳道就會(huì)打夠帥呢，原來(lái)強(qiáng)身健體，保護(hù)弱小才是目的?。?/p>

上課前，教練先讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)手腳。熱身過(guò)后，就開始正式上課，教練先示范了一遍基本動(dòng)作，我感覺(jué)很容易的樣子，心想不就是伸伸手踢踢腿嘛，很簡(jiǎn)單啊?？墒堑鹊轿覀冏约洪_始練習(xí)的時(shí)候，我才知道自己完全錯(cuò)了，一個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的招式，要反復(fù)練習(xí)很久，練得我渾身是汗，手腳也越來(lái)越酸軟，感覺(jué)都有點(diǎn)不聽使喚了，原來(lái)練跆拳道這么累！但不知道為什么，那伸胳膊伸腿的動(dòng)作，哪怕再累，我也覺(jué)得爽。教練也夸我不怕苦，有毅力，我練得更有勁了！每練好一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我就覺(jué)得自己多了一份保護(hù)自己，保護(hù)他人的力量！

回家的路上，媽媽問(wèn)我累不累，能不能堅(jiān)持下去。我說(shuō)：“跆拳道課讓我累，也讓我樂(lè)，所以不管多累，我都要堅(jiān)持學(xué)下去！”

我愛(ài)跆拳道作文 篇7

當(dāng)初同學(xué)介紹我去跆拳道社。剛進(jìn)去的時(shí)候看到成員出拳的力度和速度，感覺(jué)好猛！

我不是每周貳都不去俱樂(lè)部。教練說(shuō)我打得好，就開始叫我小老師，讓我壹邊教別人，壹邊復(fù)習(xí)動(dòng)作。因?yàn)椴粩鄰?fù)習(xí)，壹下子就考過(guò)了。我很感興趣。我甚至報(bào)了暑期班和學(xué)習(xí)班。因?yàn)槭钇诎嗪投景喽荚诘烙^上課，所以可以學(xué)習(xí)其他動(dòng)作，比如踢墻。有壹次我踢掉了墻上的墊子，但是因?yàn)榫毜奶量?，每次去社團(tuán)總會(huì)出汗。這個(gè)暑假讓我活的很充實(shí)！每天流汗的感覺(jué)真好。

跆拳道俱樂(lè)部被邀請(qǐng)?jiān)趲讏?chǎng)體育比賽、園藝博覽會(huì)和社區(qū)展示中表演，我們對(duì)成功的表演感到非常榮幸。某俱樂(lè)部發(fā)表，因?yàn)槲业娘h帶比較高，所以表演了最后壹個(gè)高難度動(dòng)作——跳高踢腿。平時(shí)玩的還算成功，但是因?yàn)檠莩龅臅r(shí)候太緊張，跳的不夠高。我沒(méi)有踢氣球，這讓我嘲笑觀眾。真的很丟人。

我覺(jué)得學(xué)跆拳道不僅可以強(qiáng)身健體，寫網(wǎng)文，還可以防身。學(xué)了跆拳道以后，無(wú)論誰(shuí)靠近我的身體，你的手都會(huì)不自覺(jué)地被擋住，甚至你的警覺(jué)性也會(huì)變高。

我愛(ài)跆拳道作文 篇8

20xx年3月30日是難忘的一個(gè)日子。這是寧鄉(xiāng)市第一屆跆拳道比賽，也是我第一次參加比賽。比賽前，訓(xùn)練了一個(gè)星期，每晚到12點(diǎn)才睡。30號(hào)，在寧鄉(xiāng)文體中心體育館比賽。

比賽的項(xiàng)目是：品勢(shì)賽，競(jìng)技賽和打?qū)崙?zhàn)。

我的比賽是在下午。上午，我只能看其他運(yùn)動(dòng)員的表演。有兩個(gè)小朋友你一腳我一腳的踢了起來(lái)，像兩只小雞一樣在拳打腳踢。

到中午，我和隊(duì)友們一起去吃飯，我還帶了我們班的一個(gè)朋友一起去，我和教練打過(guò)招呼。吃飯的時(shí)候，我們是在外面吃的，可是，我們才吃了幾口，半路就殺出個(gè)程咬金，也是來(lái)吃飯的。可是飯已經(jīng)沒(méi)有了，隊(duì)友就對(duì)我和我的朋友指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)不是打比賽的不能吃，我說(shuō)我媽媽付了我們兩個(gè)人的飯錢——，我飯也吃不下去了，直接把飯往垃圾桶里一扔，也餓著肚子去打比賽了。

下午的比賽開始了，輪到我了。我與一個(gè)從未露面的對(duì)手，輕松地贏了一局，因?yàn)閺V播里面點(diǎn)了三次名沒(méi)來(lái)，就算棄權(quán)。

第二場(chǎng)比賽，我與鉆石跆拳道的一個(gè)人打，他是綠藍(lán)帶的，我只是黃帶，我就上去和他打，我一直站在原地，結(jié)果是1：9.中場(chǎng)休息一下，教練說(shuō)不要站著讓他打。再開始的時(shí)候，我就猛攻，后面把力氣都用光了，只好一直后退，后來(lái)以22：26結(jié)束了這一場(chǎng)比賽。

雖然我不是第一名，但我下一次一定要努力打，贏得金牌。

我愛(ài)跆拳道作文 篇9

哇塞，你知道嗎？在4月16日那天，我的童年里的太陽(yáng)變得無(wú)比燦爛，它就是我第一次去比賽得了第一名。而這次比賽，也讓我懂得了勇敢。

我和教練、同學(xué)們坐車來(lái)到一所無(wú)比寬大的中學(xué)。我們?nèi)サ搅梭w育館里，靜靜地等待著比賽。

“請(qǐng)白帶同學(xué)到后臺(tái)等候?！蓖蝗?，廣播響了。教練告訴我們準(zhǔn)備上臺(tái)了，一定要盡力，要用力。說(shuō)完，教練叫我們排隊(duì)去后臺(tái)等候。

到達(dá)后臺(tái)，教練就走了，工作人員叫我們坐下。剛坐下，我的心就開始跳得比火箭還要快，緊張的心情爆發(fā)了，身體一直在抖。

突然，工作人員叫我們坐到比賽場(chǎng)所的后面第二排，我的心跳動(dòng)得更快了?？吹脚赃吶松饺撕?，我的頭上就冒出來(lái)一滴滴冷汗，身上的雞皮疙瘩掉滿一地。

過(guò)了一會(huì)，工作人員又叫我們?cè)偻白慌?，我的身體已經(jīng)不由自主地定在那里，眼睛眨都不眨一下。

又過(guò)了幾分鐘，工作人員便叫我們站起來(lái)，看見另一組領(lǐng)了獎(jiǎng)后，我們邁著沉重而緊張的步伐走上了比賽區(qū)域。

到達(dá)比賽區(qū)域后，我先敬禮，然后做好準(zhǔn)備。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)開始后，我便開始了。不過(guò)我的速度很慢，沒(méi)什么力氣，最后要喊出來(lái)的那一聲，我喊得很小聲，我并沒(méi)有勇敢起來(lái)。不過(guò)，出乎我意料之中的事發(fā)生了，我和一位同學(xué)一起贏了，在我旁邊的同學(xué)被淘汰了。

到第二輪了，我變得勇敢起來(lái)。我先敬禮，然后做好準(zhǔn)備，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)開始了，我便像教練說(shuō)的那樣一個(gè)口令兩個(gè)動(dòng)作，但口令不需要說(shuō)出來(lái)。在心里默默地?cái)?shù)，到最后一個(gè)動(dòng)作了，我以自己最大的聲音喊了出來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)收，我便做回準(zhǔn)備的動(dòng)作，然后立正，最后敬禮。

接下來(lái)，就輪到領(lǐng)獎(jiǎng)了，我心想：不要淘汰我啊，我不要當(dāng)?shù)诙?/p>

領(lǐng)導(dǎo)先叫被淘汰的兩位同學(xué)過(guò)來(lái)，她們一位站在最后，一位站在倒數(shù)第二。輪到最重要的時(shí)候了，領(lǐng)導(dǎo)把我放在第一位，另一位在第二位，此時(shí)，我的心情無(wú)比快樂(lè)。因?yàn)槲业昧斯谲姟?/p>

這次的比賽是我第一次參加的比賽，我在這當(dāng)中學(xué)會(huì)了勇敢。得了第一名，我希望我下次的比賽還能取得這樣優(yōu)異的成績(jī)。

石頭畫作文集合

作文能夠培養(yǎng)自我表達(dá)和交流的能力，經(jīng)常寫作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。想要寫好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫作技巧和手法，怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？如果您想要了解更多關(guān)于這個(gè)話題的內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注我們的官網(wǎng)。

石頭畫作文 篇1

我只是一顆石頭，平凡無(wú)奇，放在任何地方都不稀奇，我及不上翡翠的翠色欲滴，及不上玉石的晶瑩剔透，及不上鉆石的璀璨耀眼，似乎世間上所有的缺點(diǎn)都集合在我的身上，灰黑的身軀，不平的棱角，處處彰顯著平庸。

一個(gè)穿著白色襯衫的小男孩邁著輕快的步伐，蹦蹦跳跳的來(lái)到了我的身旁，他抬起腳，狠狠的踢中了我的腰，我被狠狠的甩了出去，我在地面上摩擦了許久，我的頭被磨破了一個(gè)角，我疼得說(shuō)不出話。他追上我，將我一路踢著踢到了小溪旁，我害怕的閉上眼，正當(dāng)他想要將我踢到水里時(shí)，他的媽媽小跑來(lái)，拽住了他的手：“快回家吃飯，多晚了這，明天再玩。”他看看我，再看了看媽媽，最終跟著媽媽回家了。我慶幸的松了口氣，靜靜地躺在地上。身旁是小溪，四周雜草遍布，偶爾還有幾只小蟲子經(jīng)過(guò)，發(fā)出窸窸窣窣的響聲。睜眼望向天空，天已是漆黑一片，月色迷人，照亮了一方小天地，幾顆閃著銀白色光芒的小星星點(diǎn)綴著這黑色的幕布，微風(fēng)拂過(guò)我的傷口，溫柔至極，在清風(fēng)明月的陪伴中我漸漸睡去。

第二天清晨，一抹刺眼的光芒，穿過(guò)草叢，喚醒了我，我慵懶的睜開眼，靜坐著。一位漁夫提著小漁籃來(lái)到了小溪旁，他的眼睛直勾勾地盯著水面，突然猛地一伸手，抓了一條大草魚，那魚用力的擺動(dòng)著尾巴，濺出水花，那灰黑的鱗在陽(yáng)光下竟是有些亮眼。他又扣摸了半籃青螺。正當(dāng)他欣喜的帶著收獲回家時(shí)，卻不小心踩到了我的身子，往前一個(gè)趔趄摔了一跤，他憤懣的站了起來(lái)，拍拍腿上的泥，撿起籃子，低頭咒罵著，他看到了我，拾起我，將我用力地甩到了水中。小溪想要用他的身軀護(hù)著我，減少傷害，可是毫無(wú)作用，我依然重重的落入水底，好在我落入了淤泥中，只是沾上了一點(diǎn)泥，不是太疼。

一陣漩渦將我卷起，洗去了我的污穢，正當(dāng)我以為已經(jīng)平安之時(shí)，我卻被卷入了湍急的下游之中，那湍急的水流沖得我頭暈?zāi)垦＃遗Φ南胍氐缴厦?，拼盡全力卻無(wú)能為力，我放棄了掙扎，順著水流，我突得撞到了一塊大石頭上，我的左手被磨沒(méi)了，我傷心的嗚咽著，不知該作何才好。這一路上，我跌跌撞撞碰到了許多東西，我的身體也已是遍體鱗傷。最終我被沖到了一個(gè)淺淺的池塘中，再看我的身體，早已沒(méi)有了四肢，只剩一個(gè)圓滑的身軀。

一位身穿黑色衣服的工人來(lái)到池塘邊洗手，又洗了洗沾了泥點(diǎn)子的臉。他瞥眼看到了我，撿起我端詳著：“喲呵，這石頭樣子倒是不錯(cuò)，圓滾滾的，可惜遇到了我?！彼麑⑽?guī)У搅艘粋€(gè)貨車上，車子將我開到了一個(gè)不知道什么的地方，那里有臺(tái)機(jī)器，我看到了我的伙伴們，他們從機(jī)器里出來(lái)已粉身碎骨。我恐懼著，想要逃離，卻無(wú)能為力。我隨著機(jī)器運(yùn)作的隆隆聲，就進(jìn)入了他的身體里，出來(lái)時(shí)我也已變成了一小塊一小塊的碎石，我終將與我的伙伴們與水泥沙子一起混合起來(lái)，成為大房子的一部分，堅(jiān)固無(wú)比。這應(yīng)該就是我最終的歸宿吧。

這就是我——一塊石頭的一生。

石頭畫作文 篇2

有一只鸚鵡，在主人甲家中吃谷粒它能嗑掉谷皮吃下小米，而到主人乙家中直接給小米它竟因無(wú)皮可嗑，而餓死。閱讀這篇小短文之后，我也聯(lián)想到生活中的一些故事。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：美國(guó)前總統(tǒng)林肯在給朋友的一封信中談到他童年的一段經(jīng)歷：父親在西雅圖以較低的價(jià)格買下了一處農(nóng)場(chǎng)。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說(shuō)：如果可以，原主人就不會(huì)低價(jià)賣給我們了，他們是一座座小山頭，都與大山連著。

有一天，父親去城里買馬，母親帶著我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里勞動(dòng)。母親說(shuō)，讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎?于是，我們開始挖那些石頭。不長(zhǎng)時(shí)間，就把他們給弄走了，因?yàn)樗麄儾⒉皇歉赣H想象的山頭，而是一塊塊孤伶伶的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把他們晃動(dòng)。

在我看完這段故事之后，我一直不懂得這篇文章的深刻含義，直到后來(lái)我在生活中一步步摸索我才明白

在這兒我也有一段我自己的親生體驗(yàn)，但我有一點(diǎn)比這只鸚鵡強(qiáng)，遇事我敢去嘗試。就像每次演講一樣每次都是很努力的去準(zhǔn)備，稿子也背得十分熟練，在家中每次也是充滿了信心，準(zhǔn)備去接受挑戰(zhàn)，可是到了學(xué)校我卻什么都忘了。我總想著同學(xué)們是不是會(huì)笑話我啊。心里總是有一團(tuán)黑云壓著我，使我不能更好的施展我的才華。

我明白了搬掉農(nóng)場(chǎng)上的石頭首要的是搬掉思想上的那塊石頭。而思想上的那塊石頭并不比地上的那塊石頭容易搬掉。

在人生的旅途上，我們會(huì)遇上各種各樣的障礙，而跨過(guò)這障礙的首先是你的思想，首先是你的觀念。

而我不想用一道迷霧把握的思想束縛，我依然堅(jiān)信有志者，事竟成這句話，相信沒(méi)有烏云，就不只陽(yáng)光的可愛(ài)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定更加的努力去學(xué)習(xí)和摸索，生命是張沒(méi)價(jià)值的白紙，我一定會(huì)把我的紙上留下多姿多彩的顏色。

我要用我的意志飛躍，用我的力量飛躍，用我的智慧飛躍，想要成功的飛躍嗎?

只有搬掉人生的石頭。

石頭畫作文 篇3

最近，我們美麗的校園里新來(lái)了四個(gè)可愛(ài)的“小伙伴”，它們是四塊不同尋常的大石頭，它們各有其意寓深長(zhǎng)的名字。分別叫“學(xué)”、“容”、“雅”、“樂(lè)”。現(xiàn)在就讓我來(lái)一一介紹下它們吧。

“容”位于校園里挺拔的大樟樹下，“有容乃大和為貴，教書育人納百川”雋秀地刻在石頭上?！叭荨边@塊大石頭為什么放在大樟樹下呢?大樟樹是我們學(xué)校里一棵充滿生機(jī)的大樹，寒來(lái)暑往它默默地為鰲峰學(xué)子們遮風(fēng)擋雨，卻不求一絲回報(bào)，它是那樣寬容和大度!校長(zhǎng)希望二附小的學(xué)生們都能有大樟樹那樣的氣度。

“雅”是一塊優(yōu)雅的大石頭，它放在刻著“鰲峰書院”的石碑旁，鮮綠色的兩行字“腹有詩(shī)書氣自華，雅致謙和德為先”醒目地鐫刻在上面。校長(zhǎng)希望我們多讀詩(shī)書，汲取精華，做一個(gè)德才兼?zhèn)?，以德為先的?yōu)秀學(xué)子。

“樂(lè)”是一塊圓圓的大石頭，像一個(gè)大肚彌勒佛。它位于雄偉的鰲峰亭前。胖乎乎的它身上刻著：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?它為何要放在“鰲峰亭”前呢?因?yàn)轹椃逋がF(xiàn)在是我們休息、娛樂(lè)的地方，校長(zhǎng)希望我們天天都快樂(lè)?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)!

“學(xué)”、“容”、“雅”、“樂(lè)”這四塊大石頭成為了我們校園里一道亮麗的風(fēng)景線。它們矗立在校園里時(shí)刻提醒著我們：適陽(yáng)光正好，砥礪前行!

石頭畫作文 篇4

一個(gè)完美的童年一定會(huì)有撿石頭的經(jīng)歷，我喜歡長(zhǎng)時(shí)間蹲在海邊，一塊一塊翻撿，因?yàn)槊恳粔K石頭都是這世上獨(dú)一無(wú)二的。

我在海邊撿石頭，每一塊石頭都有上億年的歷史。有的溫潤(rùn)如玉，有的粗糙不堪，還有的鋒利無(wú)比。我撿的石頭也有標(biāo)準(zhǔn)。首先，石頭必須圓潤(rùn)，表面光滑，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。其二，石頭最好有個(gè)性，如在一塊純白的石頭中間有一條其它顏色的條紋，或者有其它顏色的圓點(diǎn)。我用外套做成一個(gè)袋子，裝滿一口袋，一路小跑回到住處。

我將一袋子石頭平鋪在桌子上。其中一塊石頭好似一顆茶葉蛋，偏棕色的外表和一絲絲深色的條紋。一定會(huì)讓你驚奇這真是石頭?我為它取名為“茶葉蛋”。另外一塊石頭偏灰色，中間“流淌著”一條白色的花紋，好似一條小溪。我給這塊石頭取名為“山中的溪流”。

看著這些石頭，不禁讓我想起了遠(yuǎn)古時(shí)代。那時(shí)，人們用石頭蓋房子，用石頭做家具，用石頭做武器，還用石頭取火。石頭與人們的生活息息相關(guān)。與石頭有關(guān)故事也有不少：女媧用石頭補(bǔ)了天，精衛(wèi)用石頭填平了大海，孫悟空跳出的石頭一定是顆仙石，寶玉從娘胎里帶出來(lái)的一定是顆寶玉石……

石頭是大自然對(duì)人類的饋贈(zèng)。會(huì)說(shuō)話的石頭會(huì)告訴你它經(jīng)歷了幾億年的故事。

石頭畫作文 篇5

一塊烏黑的石頭嵌在泥土里，紋絲不動(dòng)，想必一定有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想吧!

第一個(gè)夢(mèng)想，是變成溪水。知道我要做什么嗎?我要像水一樣流淌，流到小山村，給那里的人們送去甘甜的溪水;繼續(xù)向下流，流到城市邊的河流里，看看輝煌亮麗的夜晚;流到源源不斷的大海媽媽的懷抱里，為她講述我的經(jīng)歷。

第二個(gè)夢(mèng)想，是變成一只小鳥。知道我要做什么嗎?我要在一眼望不到邊的天空中自由自在地展翅高飛，和伙伴們一起捉蟲、玩耍，要住在那溫暖的鳥窩里，有大樹為我遮風(fēng)擋雨。

第三個(gè)夢(mèng)想，是變成泥土。知道我要做什么嗎?我整個(gè)身體軟軟的，吸吮著雨水，沐浴著陽(yáng)光。給種子提供溫床和所需要的營(yíng)養(yǎng)，讓他漸漸的發(fā)芽，變成一棵粗壯、高大的樹。給過(guò)冬的寶寶們一個(gè)溫暖的家，讓他們快快長(zhǎng)大;不怕寒冷;幸福快樂(lè)!

我夢(mèng)想變成一只螞蟻，可以自由行走，到處覓食，和伙伴們團(tuán)結(jié)一致;我夢(mèng)想變成一只寵物狗，有疼愛(ài)我的主人，視我如寶貝;我夢(mèng)想變成一匹駿馬，英姿颯爽地在遼闊的草原上奔馳……

石頭的夢(mèng)想就像夜空中的星星，一閃一閃的，多得數(shù)也數(shù)不清。

踏青游記作文匯集

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踏青游記作文(篇1)

又是一年的清明，還記得去年的清明簾

外雨潺潺，正是青明的代表詩(shī)人的創(chuàng)造。今天雖然少了雨得雨味，卻少不了春的縮影。

清明節(jié)踏青，這是中國(guó)的習(xí)俗，在清明節(jié)。聽雨看雨尋找春的腳印，感受大自然的美妙，真是賞心悅目。

沒(méi)有去湖南的機(jī)會(huì)便在家中，我快步跑下樓，打開門，一股清風(fēng)向我襲來(lái)，像是對(duì)我的問(wèn)候，讓我一下子忘記了煩惱，只看見迎風(fēng)舞動(dòng)的草在向我招手。

我跑到外面深呼吸一口氣，享受這難得的新鮮，不論在家哭的孩子在聽音響的老人，此刻都和我一樣享受春的眷顧孩子們坐秋千，老人們坐椅子，我走在路邊，看著玩耍的孩子們。

我在草坪上游走，忽然聽到沙沙聲，我低頭一看，己有綠色的綠芽從土層里破出。隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)，天空上漂浮著幾朵白云，沒(méi)有燕子也沒(méi)有喜鵲小區(qū)里格外喧鬧，池塘里的冰剛?cè)诨?，就有孩子下水捉魚，樹枝剛發(fā)芽就有小孩子想爬上去，我想這就是春天帶來(lái)的吧，一切是那么的生機(jī)勃勃。

真正的踏青，我想應(yīng)該就是在大自然中，嗅覺(jué)春的氣味。

踏青游記作文(篇2)

若要感受中華大地的千年歷史與文明，西安是不得不去的城市。恰逢暑假旅游此次的目的地便是西安，才有幸和這座千年古都相遇。

乘坐七個(gè)小時(shí)的火車來(lái)到西安，去鐘樓的路上，一路上看到整座西安都環(huán)繞著古老的城墻，我知道這些沿用至今的連綿的古城墻組成了西安城，也劃分了西安的城里城外，我透過(guò)車窗觀看沿途的街景，單是路名的古樸風(fēng)雅就足以彰顯出西安這座十三朝古都深厚的文化底蘊(yùn)。我就這樣一路被路名吸引著不知不覺(jué)間車已行駛至鐘樓附近了。

讓我深感不虛此行的還有華清宮和秦始皇陵兵馬俑。

我想華清宮蜚聲中外大概是因?yàn)樘菩谂c楊貴妃那段傳奇的愛(ài)情故事吧。唐玄宗當(dāng)年在此大興土木，環(huán)山建宮殿，擴(kuò)湯泉為池，命名為華清宮。之后他每年與楊貴妃到此沐浴，賞景過(guò)冬，住在飛霜殿，華清宮規(guī)模宏偉，華麗非凡，憑此宮殿便足見大唐帝王生活之奢靡。

之后我們驅(qū)車來(lái)到秦始皇陵參觀，隨著人流緩步到達(dá)一號(hào)坑的游覽點(diǎn)，當(dāng)看到那些氣勢(shì)磅礴的軍陣終于明白為什么秦兵馬俑會(huì)被列為世界第八大奇跡！軍陣一望無(wú)際，每個(gè)坑都筆直站滿了秦勇，頭戴冠冕的，面布胡須的，眼神凌厲的，各個(gè)神態(tài)不一，可謂栩栩如生，千人千面。很難想象古人如何做到這般精雕細(xì)刻巧奪天工。

兩天的行程很快結(jié)束了，我趕腳身體疲憊可是收獲豐富，不僅感受了西安千年的歷史文化，又領(lǐng)略了奇險(xiǎn)俊美的自然奇觀，真是不虛此行！

踏青游記作文(篇3)

清明小長(zhǎng)假本來(lái)計(jì)劃是要踏青游玩的，但是我卻發(fā)燒生病了，整整在家休息了五天！修養(yǎng)一個(gè)星期左右，今天我們一家六口準(zhǔn)備前往郊外游玩，順便完成數(shù)學(xué)王老師布置的活動(dòng)作業(yè)。

一大早天氣就很熱，媽媽告訴我今天去郊外，我們準(zhǔn)備了一些水和干糧，爸爸開著車一路向北行駛，我們一路上有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就離開了喧囂的城市，來(lái)到了熱鬧的郊外。

郊外風(fēng)景如畫，景色怡人，我透過(guò)車窗向外望，是一片春天的景象，但是今天天氣太熱，人們都穿上了涼爽的衣服，爸爸開車來(lái)到了黃河灘，我看到漁家們?cè)谡袛埳?，媽媽感嘆：生意不好做啊！我捂著嘴偷偷說(shuō)了一聲：錢難掙但好花呀！爸爸帶我坐了越野沙灘摩托車，速度超快，刺激極了，簡(jiǎn)直爽呆了！

我們找到一個(gè)離河水近的地方，在那里玩泥巴，我和姥爺堆了一個(gè)沙堡，并且在旁邊挖了一條小水渠，可以讓河水流進(jìn)來(lái)，這是一艘快艇開過(guò)去，水花濺起多高，把我的沙堡淹沒(méi)了，我很生氣，但姥爺說(shuō)：別生氣，我們?cè)俣岩粋€(gè)比這個(gè)更好的，我們又堆了一個(gè)，比剛才的更好看了！

中午12點(diǎn)10分左右，為了弟弟的飲食安全，我們還是回家吃飯。

這一天累并快樂(lè)著！

踏青游記作文(篇4)

時(shí)間就像流水，或者說(shuō)勝似流水。當(dāng)秋天搖落最后一片殘花的時(shí)候，我流下了眼淚，在一個(gè)哈欠未打完時(shí)，春天已悄然到來(lái)。

不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)家里的桃樹開了花，粉粉的，嫩嫩的。一朵朵粉紅色的小花掛滿了枝頭，像天空中的星星似的，一眨一眨的。我想此時(shí)的田野應(yīng)該別有一翻情趣，于是就踏上了我那輛除了鈴不響，其他地方都響的腳踏車，向田野趕去……

行在田間的小路上，自有一翻愜意和舒適，“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯(cuò)的，和煦的春風(fēng)吹拂過(guò)面頰，清清爽爽的。這時(shí)候腳踏車也不安分起來(lái)了，“吱呀，吱呀”的唱著不知名的歌，完全陶醉在了這春天的美色中了。路旁的楊柳也不自覺(jué)的吐出了嫩芽，小草也偷偷的探出了新綠。水水的，嫩嫩的，像剛出生的娃娃的臉。

遠(yuǎn)處麥田里的麥子，也爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，像鋪著一層綠色的地毯。麥子和草也在秘密的私語(yǔ)著，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)屢屢清香。

順著香氣，踏入了那向往已久的桃花林。眼前的光景瞬間變了，映入眼簾的是滿眼的粉紅。如陶淵明寫的那樣“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美……”真有一中超凡脫俗的感覺(jué)。美麗的桃花林，碧油油的青草地，讓我禁不住地和大地親吻、擁抱。躺在碧油油的草地上，看著粉紅的桃花，在無(wú)限的靜謐中，恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處，我變成了一只會(huì)飛的蝴蝶，再也不去想忙碌的眾生在做什么，我的目光跟著我的思緒飛翔、穿梭。

春的色彩是柔嫩的，躺在著碧油油的草地上，感受著大地帶來(lái)的那股泥土的香氣，混著絲絲的青草味，感覺(jué)自己瞬間融化了，與這春天的大地合為了一體。輕觸大自然的脈搏，感受大自然的心跳，只覺(jué)得自己瞬間蒸發(fā)了，腳步匆匆，回歸自然！

踏青游記作文(篇5)

清明節(jié)，爸爸媽媽和我還有安安，還有安安的爸爸媽媽一起，去楠溪江踏青。

我們先去吃了午飯，是楠溪江特有的溪魚，70元一份，媽媽和阿姨說(shuō)真貴，不過(guò)還是很美味的。還有蔬菜蛋餅和炒粉干都很好吃。吃完在路邊，看到很多玩具，阿姨讓安安選了一個(gè)漁網(wǎng)，媽媽讓我選一個(gè)，我選了水槍。

然后我們就去了楠溪江邊玩水，我打水槍把魚趕到一塊，安安用網(wǎng)兜水和魚。

累了，我就和安安躺在樹下的網(wǎng)里，好舒服，我都快睡著了。

然后，我們?nèi)ビ兰螘焊浇臉淞掷?，我和安安去了離爸爸不遠(yuǎn)處的小橋邊，開戰(zhàn)，我的武器是劍，安安的武器是金箍棒，我們大戰(zhàn)了100回合，媽媽說(shuō)我們們兩個(gè)像女俠，還給我們拍了照片。

后來(lái)安安就去兜樹葉了，結(jié)果她的魚網(wǎng)漏了個(gè)洞。后來(lái)，我們來(lái)到獅子巖，玩水，吃麥餅，媽媽很想買本地蛋，但是沒(méi)有找到。就和爸爸一起下軍旗。我和安安去走石橋，安安不小心掉進(jìn)了水里，哈哈，鞋子濕了。

原本要去撈螺絲的，因?yàn)樘焯诹?，所以就回家了。真累呀，路上安安睡著了，我也很想睡，但是還是堅(jiān)持到家才睡，雖然累但是好玩無(wú)比。我和媽媽說(shuō)下次還要和安安一起去玩。

踏青游記作文(篇6)

今天，陽(yáng)光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)，到處充滿著一股春的氣息，這不禁讓我想起了上周剛學(xué)過(guò)的《找春天》。于是我拉著爸爸說(shuō)：“爸爸，我們今天去郊游好不好?我們也去找一找春天怎么樣?”爸爸說(shuō)：“二三月份，正是踏青的好時(shí)節(jié)，這個(gè)傳統(tǒng)從先秦開始就有了，那爸爸媽媽今天就帶你去找一找春天?！?/p>

開車二十多分鐘，我們來(lái)到了年陡一個(gè)鄉(xiāng)村小路，爸爸剛把車停好，我就迫不及待地下了車，沖向田野，奔向小路?？粗@條窄窄的小路，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你知道什么路窄嗎?”爸爸想了一下說(shuō)：“鄉(xiāng)間的小路。”我說(shuō)：“不對(duì)，答案是冤家路窄”爸爸頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。扭過(guò)頭，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小路的兩邊，滿滿的都是綠油油的油菜，路邊上還有一些蠶豆苗和星星點(diǎn)點(diǎn)的白色小花，爸爸說(shuō)這些白色的小花是薺菜老了的時(shí)候開的花。當(dāng)我還在看著這些白色小花時(shí)候，突然聽到爸爸說(shuō)：“兒子，你看，那邊有位伯伯在池塘邊打漁，我們?nèi)タ纯??！庇谑牵液桶职忠黄?，沿著油菜地邊上的小路向那位伯伯走去。到了跟前才發(fā)現(xiàn)，伯伯不是在打漁，而是拿著個(gè)工具在撈水草。我好奇的問(wèn)：“伯伯，你把這些水草從水里面撈出來(lái)干嗎?”伯伯回答說(shuō)：“春天來(lái)了，魚兒需要更多的營(yíng)養(yǎng)，這些水草如果不撈出來(lái)，就會(huì)和魚兒爭(zhēng)著吸收水里的養(yǎng)分?！蔽翌D時(shí)明白了。

沿著小路原路返回，快到停車的地方，我發(fā)現(xiàn)爸爸蹲在小路邊在撿著什么，我趕緊跑過(guò)去，看到爸爸竟然在路邊草叢濕濕的地面上在撿著一種黑黑的東西，仔細(xì)一看，是“木耳”，我興奮的也加入到撿“木耳”的隊(duì)伍中來(lái)，一邊撿一邊說(shuō)：“爸爸，原來(lái)木耳是長(zhǎng)在地上的呀!”爸爸笑著說(shuō)：“這個(gè)不是木耳，是地衣，但是你觀察的很仔細(xì)，它確實(shí)很像木耳?！辈灰粫?huì)兒，我們就把附近的地衣都撿完了，有一大把呢。

采了地衣，游玩了田野，我們就要開車回家了，我還有點(diǎn)留戀，不舍得這綠油油的田野，更不舍得這到處都充滿著春的氣息的鄉(xiāng)間小路。

踏青游記作文(篇7)

踏青節(jié)也稱清明節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已經(jīng)二千五百多年了。踏青節(jié)很像春游，有山、有水，有花、有草，還有美味的零食。

我看著那小草，它仿佛在說(shuō)：你看我綠嗎？小花仿佛在說(shuō)：你看我美嗎？你看我高嗎？小山仿佛在說(shuō)。你看我清澈?jiǎn)?？河水仿佛在說(shuō)。

開始掃墓了，我們把花插在土堆上，然后放上酒和菜。菜：有蝦，有蠶豆，有魚酒是老酒。

然后，我向祖宗祈禱：老祖宗，保佑我今年考試一百分我又說(shuō)：老太公，老太婆去年大考語(yǔ)文考了90，數(shù)學(xué)考了92分，英語(yǔ)考語(yǔ)100分，科學(xué)考了98分。老太公、老太婆仿佛在說(shuō)：不錯(cuò)，不錯(cuò)，考得還不錯(cuò)。說(shuō)完，我仿佛看到他們開心地吃著飯，快樂(lè)地喝著酒。他們還叫來(lái)了太太婆，太太公

這就是我的踏青節(jié)，你們的踏青節(jié)是什么樣的呢？

青春的味道作文范文11篇

寫作是展示學(xué)生獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì)的有效方式，同時(shí)也能讓我們更好地管理情緒和行為。一篇優(yōu)秀的作文首先需要觸動(dòng)自己的內(nèi)心。那么，網(wǎng)上有一些值得推薦的作文呢？如果您閱讀“青春的味道作文”，可能會(huì)對(duì)相關(guān)話題有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。如果您有需要再次閱讀，不妨先點(diǎn)擊收藏按鈕！

青春的味道作文 篇1

青春多么夸姣的字眼，它似牡丹一般的夸姣，流水一般的匆匆，大海一般的豐碩。青春，它像一包彩虹糖，多滋多味，但它也任你挑選，你想要它是什么味道，它就會(huì)是什么味道。

青春是苦的。大人們都說(shuō)“先苦后甜，先苦后甜?！比松际沁@樣，因此，青春也是會(huì)苦的，身為學(xué)生的我們，正值青春年華，像花兒的待放，我們?cè)跒樽约耗墙k麗的花施肥料。對(duì)的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，耐勞努力的學(xué)習(xí)，揮淚灑汗的拼搏，只為開出那朵屬于我們的絢麗的花。現(xiàn)在的我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)很辛勞，天天都要早早從那溫暖的被窩起來(lái)，到教室學(xué)習(xí)，中飯不吃，晚飯少吃，呵！都快成仙人了?？擅看未笮】嫉某煽?jī)下來(lái)就慘不忍睹?。⌒睦镌趨群埃耗敲茨昵嗟奈覀?yōu)楹我?jīng)歷如斯的苦。青春的苦，我們都在體味著，那樣的青春，別樣的苦。

青春是甜的，在許多歌手都在歌頌青春，為青春寫歌，那一曲曲的歌，恰是我們對(duì)青春的設(shè)法主意。青春，我們似懂未懂的階段，學(xué)著那些大哥哥大姐姐一樣，談戀愛(ài)了。戀愛(ài)在我們眼中就是我喜歡你你也中意我，咱們?cè)谝黄穑瑺繝啃∈?，那便是幸福。我的小伙伴最近有所不同，天天都神神秘秘的，但笑老是掛在臉上，放學(xué)也不跟我們一起走了，我們就懷疑她戀愛(ài)了，于是在我們的威逼下招供了，她戀愛(ài)了，她跟我們說(shuō)她很幸福，天天都很開行，青春那么甜，正處在青春期的我們有過(guò)許多開心的事，天天我們都可以和同學(xué)們玩耍，分享那開心的事情，與自己最好的朋友。青春是那么甜，布滿開心，布滿幸福，夸姣的事。

青春是令人回味無(wú)限的。都說(shuō)青春無(wú)窮好，只是近黃昏。聽那些已結(jié)婚的叔叔阿姨說(shuō)他們的舊事，說(shuō)他們?cè)诖髮W(xué)里相知趣知相愛(ài)，大學(xué)是他們最夸姣的回憶。天天都在校園里悄悄的享受屬于他們的時(shí)光，現(xiàn)在他們卻要為他們將來(lái)的糊口打拼。每一次去他們家里，他們都會(huì)向我訴說(shuō)他們的青春時(shí)光，那么的令人回味無(wú)限。

青春的味道有點(diǎn)甜，有點(diǎn)苦。騎著單車在校園的小道上，不管他人的眼光，隨風(fēng)而去，青春有點(diǎn)驕傲，些許張狂。

青春的味道作文 篇2

青春的味道是什么呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春便是那五味瓶！

記得原來(lái)幾個(gè)好朋友在一起玩耍，你追我，我追你，仿佛永遠(yuǎn)都玩不倦，那段時(shí)光是我們最美好、最純真的回憶！漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們成了好兄弟，在一起時(shí)不時(shí)會(huì)懷念一下原來(lái)的日子。我們長(zhǎng)大了，成熟了，但我們的情誼永遠(yuǎn)都不會(huì)變！

這時(shí)的青春是甜的，就像那棉花糖！

我們長(zhǎng)大了也會(huì)有心事，有時(shí)還會(huì)莫名其妙的發(fā)脾氣，爸爸媽媽有時(shí)也很不理解，有時(shí)也會(huì)抱怨我們?yōu)槭裁催@么不懂事！而我們也不想去多說(shuō)什么，只想一個(gè)人靜靜的待會(huì)！這時(shí)我便想我不能自暴自棄，我身后空無(wú)一人，我，怎敢倒下！

這時(shí)的青春是苦澀的，就像那芥末！

在這段時(shí)間相信每個(gè)人都會(huì)有點(diǎn)小“戀頭”這是不可避免的，比如說(shuō)喜歡上某個(gè)帥哥啦，或者某個(gè)美女啦！

這時(shí)的青春，有可能是最幸福的，也有可能是永遠(yuǎn)的回憶！

當(dāng)你看見你喜歡的女生跟別的男生在一起打打鬧鬧，你是不是會(huì)覺(jué)得有些難過(guò)甚至有些小傷心，心里還有點(diǎn)酸酸的滋味！在這個(gè)朦朧的時(shí)間段里是很正常的！

這時(shí)的青春是酸的，就像那檸檬！

青春已不再逗留，而我們則要繼續(xù)往前走，這里留下了我們的回憶，讓我們重新整裝，出發(fā)！

這就是青春的味道！歲月無(wú)情，時(shí)光易老，讓我們好好珍惜這份“青春”！

青春的味道作文 篇3

塵封的往事最好輕易不要去觸及，因?yàn)槟菍⑹悄阌肋h(yuǎn)的痛。

象這樣的天空，除去光線之外，所有的迷蒙的細(xì)小水滴集聚成大片的云霧，才值得人留戀。迷蒙的象愛(ài)情一樣。來(lái)來(lái)去去，聚聚散散，無(wú)盡無(wú)休

所有的這些走過(guò)來(lái)的點(diǎn)滴，都很能讓淚水來(lái)到的。一切象浮在昏黃的燭光中紛雜但細(xì)膩的聲響，既不驚心動(dòng)魄也不刻骨銘心，但是，他們親和美麗，讓你每每想起都變得綿軟，好象罩在一層蒙灰的蛛網(wǎng)里

青春的味道，那些成為往事的被塵土覆蓋的青春的味道，象你溫暖的身體一樣緊緊的包裹著我，在這些永遠(yuǎn)的一去不復(fù)返的時(shí)光中肆意蔓延，變得濃密，瘋狂

青春的味道最終將被厚厚的塵土覆蓋，不散發(fā)一絲氣息。留下的只是愈加心痛的回憶。而我們也將會(huì)化成塵土，隨風(fēng)而去的覆蓋住那些旺盛的青春的味道，目睹著這些我們?cè)?jīng)經(jīng)歷而還在別人身上發(fā)生的青春故事。

青春的味道作文 篇4

俯仰之間，花開花落，我已不是那星空下的稚童，無(wú)邪與成熟之間夾雜的是青春，和著青春的節(jié)拍，走在成長(zhǎng)的路上，看不到路的盡頭，縹緲中帶著真實(shí)，回憶中憧憬著未來(lái)。

青春是青澀的，四周太多的羅曼蒂克吹起心中的一串串風(fēng)鈴，脈搏一點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)，沒(méi)有人可以阻止，任它蕩漾，旋轉(zhuǎn)。在青春的旅途中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)屏息。觸摸真實(shí)的自己，帶著懵懂，漫步在看不見的世界。

青春是倔強(qiáng)的，透著叛逆，對(duì)對(duì)世界的不屈，對(duì)掌控命運(yùn)的渴想，不肯低頭，16歲的年華，每個(gè)人都追逐著自己的個(gè)性，追逐著自己的夢(mèng)想，雖是逆風(fēng)翱翔，卻不怕萬(wàn)千的阻擋，就算是撞得頭破血流，也不等閑流淚，即使流淚，也會(huì)被黑夜吞噬。

逐夢(mèng)年華不應(yīng)在烈火中消逝，90后的青春不該是清淡無(wú)味的，我們有我們的星空，有我們的思惟，有我們的追求。

崎嶇的軌跡沿海伸展，輕輕抹去心頭孤寂，讓閑言碎語(yǔ)剎那間成為過(guò)眼云煙，。

那些歲月里難辨真假的故事，那些記憶里已經(jīng)恍惚不清的人，早已跟著青春的流光一點(diǎn)一滴逝去。有些事，有些人不必刻意銘記。某一瞬間，當(dāng)你感到身邊滿是幸福的氣味，縈繞著愛(ài)的清香，那就是青春的味道，那就是成長(zhǎng)的味道，那就是歲月的味道......

青春的味道作文 篇5

若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，望見天空中一顆最亮的星星時(shí)，那便是屬于了我們的青春。

——題記

提起青春的味道，總讓人人聯(lián)想菜肴一般，酸甜苦辣。每個(gè)人青春記憶里或多或少有著一段段令人或甜蜜，或心酸，或痛苦，或激動(dòng)的往事。穿過(guò)時(shí)光的年輪，走過(guò)人生的軌跡。交織匯合成一條夢(mèng)幻般的河流。

奮斗的時(shí)光

在校園的日子里，總有那么幾句話讓人不寒而栗，“同學(xué)們，倒計(jì)時(shí)貼在黑板上，還有xx天你們就要奔赴中考的戰(zhàn)場(chǎng)了，你們做好準(zhǔn)備了嗎？”當(dāng)老師把這句話說(shuō)出口時(shí)，仿佛成了我們面對(duì)中考，坦然與緊張的分界。在我心中似乎有一個(gè)聲音涌現(xiàn)現(xiàn)“加油吧，少年！”

三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅。閉關(guān)三年，只為中考。無(wú)論結(jié)果是怎樣的。奮斗的青春終究是無(wú)怨無(wú)悔的。當(dāng)我深夜趴在桌上寫作業(yè)時(shí)，幾度不想堅(jiān)持。但我清楚，我自己終究要要學(xué)會(huì)一件事，那就是別在該讀書的時(shí)候選擇放棄，別該該奮斗的年華選擇安逸與逃避。

黑板上那個(gè)倒計(jì)時(shí)越來(lái)越接零。我背下一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做下一趟又一套題。沖刺的滋味是讓人厭倦的，但更能磨練一個(gè)人的意志力。學(xué)會(huì)在任何事情面前奮斗到底。

激動(dòng)的回憶

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，青春的路上，歡樂(lè)與夢(mèng)想相隨，要說(shuō)激動(dòng)的回憶，那便是沒(méi)有最激動(dòng)的只有更激動(dòng)。

生日前，意外收到了朋友的來(lái)信，當(dāng)拆開信封那一刻，詩(shī)一般的的語(yǔ)言真的是讓人感動(dòng)，永恒友誼與美滿祝福已永遠(yuǎn)鐫刻在我心中。

想起以前我拿起手中的演講稿，懷揣一種復(fù)雜的心情走上主席臺(tái)，在全校師生面前做一次演講。我繃緊著神經(jīng)，生怕出了一思差錯(cuò)，更多的，是一份來(lái)自心中的激動(dòng)。

還有，但我真是參加作文比賽。相信你的把做些好球心有余而力不足。當(dāng)老師幫我投了搞后。心里面總是忐忑不安而有充滿了期待。當(dāng)?shù)弥约韩@獎(jiǎng)的消息時(shí)，那種心花怒放真的無(wú)法形容。因自己而激動(dòng)，因夢(mèng)想而激動(dòng)。

在回憶里，也許激動(dòng)不總是充滿了甜蜜，但它永遠(yuǎn)是一種讓人難忘的感覺(jué)的感覺(jué)，當(dāng)偶然想起了這種感覺(jué)時(shí)，臉上總是掛著微笑。畢竟青春是激動(dòng)的年紀(jì)，怎會(huì)少了那些激動(dòng)的時(shí)刻。

失意的彷徨

挫折，最讓一個(gè)人害怕遭遇的絆腳石。但誰(shuí)讓它又是人生中必不可少的絆腳石呢？經(jīng)歷過(guò)挫折的人，不管那大小，似乎又向成熟邁進(jìn)了一步。

作為一個(gè)學(xué)生，最熟悉的挫折和那份失意的彷徨，無(wú)疑就是考試失利了。它像塊絆腳石，讓人在這路上跌跌撞撞?？稍撨^(guò)去的坎終得想法過(guò)去。即便是迷茫，在你身后，有老師為你尋方問(wèn)藥，有父母為你含辛茹苦，還有同學(xué)的關(guān)愛(ài)與陪伴。努力的付出與堅(jiān)韌的毅力

終會(huì)換來(lái)你想要的成功。當(dāng)一張不滿意的成績(jī)單讓你悶悶不樂(lè)時(shí)，學(xué)會(huì)走出困境，提高實(shí)力。別被它絆住了腳。

曾經(jīng)老師的批評(píng)，讓愁眉苦臉。曾經(jīng)同學(xué)間的摩擦，我感到悶悶不樂(lè)。還有太多太多的記憶，總少不了這些磕磕絆絆。但在這青春的路上，只有經(jīng)歷了它們，才能日漸成長(zhǎng)。

這青春的味道，著實(shí)是品不盡，嘗不盡。有一份堅(jiān)持，一份激動(dòng)，還有點(diǎn)失意。更多的滋味燦若星河，尤在明天。展現(xiàn)著五彩斑斕的美麗畫卷，渲染著人生路上的七彩真諦，跌宕著歲月起伏的歡樂(lè)傷感。正因如此，青春才那么美好。青春的味道才那么多彩。

青春的味道作文 篇6

青春是一場(chǎng)片子，放映著我們成長(zhǎng)的風(fēng)景。

——題記

就這樣，慢慢的，享受著我們?nèi)缁ò憔`放的青春。青春不外是一個(gè)名詞，一個(gè)普普通通的名詞，但其中卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)味道。無(wú)論是酸甜苦辣，仍是喜怒哀樂(lè)，都只屬于自己一個(gè)人，誰(shuí)都無(wú)法了解。

有人說(shuō)，青春是殘酷的，他讓我們陷溺其中，無(wú)法自拔。我徐徐凋零的青春啊，還有多少年可以讓我在你的世界里放肆；還可以封存多少鮮活的記憶讓我在未來(lái)的某一天細(xì)細(xì)翻閱；還有多少個(gè)夜晚可以讓我為你哭泣；還有多少個(gè)黎明可以讓我為你重抖精神！我徐徐逝去的青春?。∧闶俏疑械倪^(guò)客，仍是久伴我的行者？

在五彩斑斕的夢(mèng)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的閃爍著青春靚麗的身影，我邁著輕巧的步伐，追尋青春的足跡。在追逐你的十字路口處，我迷惘，我悔恨，我嘆息，有誰(shuí)會(huì)給我一盞指路的明燈，讓我繼承跟隨你的腳步，賞識(shí)沿路的風(fēng)景。

青春的我們是叛逆的，老是想掙脫家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說(shuō)，也討厭他們管我們的事情，還常常與他們吵架。但跟著春秋的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只布滿憧憬的鷂子，總想掙脫繩索，可以自己飛，我們哪里知道，中斷了線的鷂子寸步難行！所以青春又是布滿人生哲理的。

青春老是來(lái)也匆匆，去也匆匆，還未等我們細(xì)細(xì)品嘗，就偷偷的溜走了，生怕我們拉著他不讓他走。

青春猶如一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)昂貴的夢(mèng)。我們幻想，卻極少實(shí)現(xiàn)；我們等待，卻極少有結(jié)果；我們接受，卻換來(lái)一次次傷害。時(shí)間慢慢的流逝，到最后醒來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。

青春是什么味道？像牛奶的香純？像果汁的酸甜?像咖啡的苦澀？我也說(shuō)不清，也許這一秒你才知道它是苦的，下一秒就又嘗到了它的甜味。酸甜苦辣，盡在其中。

青春終將逝去，可當(dāng)我們與青春揮手作別，卻再也沒(méi)有了當(dāng)初的勇敢。當(dāng)我們懂得了這些，卻早已老在了時(shí)光里。讓我們滿載青春的憧憬，收藏青春的理想，品嘗青春的味道！

青春的味道作文 篇7

青春的味道，我總是找不到一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容。原本被浸泡在玫瑰花蜜中的青春，仿佛又會(huì)突然陷入如墨水般濃稠的黑暗。有時(shí)又如同咬了一口未熟的梅，酸意便會(huì)貫徹我的整個(gè)青春。即使這樣，我也從沒(méi)抱怨過(guò)，厭惡過(guò)，因?yàn)檎沁@種種味道提醒我我正青春。

酸楚

兒時(shí)的我，好像總是無(wú)憂的。那時(shí)哭了，父母便會(huì)拋下所有手頭的事哄你，錯(cuò)了父母就會(huì)耐心地教導(dǎo)你。偶爾表現(xiàn)得出色，就會(huì)被世界上所有華麗的贊美簇?fù)怼Ｈ欢F(xiàn)在的我們，已經(jīng)到了學(xué)會(huì)承受的年紀(jì)，即使那些被深埋心底的心事已經(jīng)到了喉嚨口，我也會(huì)逼迫自己咽下去。所以我學(xué)會(huì)了如何面不改色的消化情感，慢慢長(zhǎng)夜，我也能獨(dú)自走過(guò)。

苦澀

人這輩子會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)人，有的擦肩而過(guò)，有的卻會(huì)駐足停留。天下無(wú)不散之席是我們心知肚明的道理，而當(dāng)我們真實(shí)的去面對(duì)時(shí)，還是像被灌了一壺藥般難扼。有相見必有分離，就像我們的生命之花終會(huì)凋零一樣，這是個(gè)必然的過(guò)程。只是在這場(chǎng)青春之旅中，我們已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次分離，無(wú)論是與親人亦或是朋友，就像冬天刺骨的風(fēng)從毛衣領(lǐng)鉆進(jìn)了身子里，塵埃被分吹進(jìn)了眼睛里。那種苦澀，怎會(huì)是兩三言能夠盡得了。

甜蜜

現(xiàn)如今說(shuō)到青春，人們便會(huì)將它與疼痛聯(lián)系在一起，然而細(xì)想，正青春的我們難道不幸福嗎？夢(mèng)和理想都屬于我們，甚至我們擁有的，可能是他人已經(jīng)錯(cuò)失的良機(jī)，我們的未來(lái)依然還是一張白紙，還可以親手去構(gòu)造它的藍(lán)圖。我們和現(xiàn)在的朋友所擁有的可能是你人生中遇見過(guò)最單純真摯的友誼。這些人生財(cái)富都屬于現(xiàn)在的我們，難道還不足夠嗎？

青春如火，讓我們?nèi)c(diǎn)亮別人；青春如水，讓我們?nèi)ハ磧魟e人；青春如月，讓我們?yōu)橐剐腥怂腿デ遢x；青春如歌，讓我們的青春不再暗淡無(wú)味。

無(wú)論青春是什么味道，我都會(huì)欣然接受。我相信在青春之旅中揮灑過(guò)的汗水，忍過(guò)的淚水，經(jīng)歷過(guò)的苦難最終都會(huì)變成禮物由命運(yùn)的雙手送給我們，它們彌足珍貴

青春的味道作文 篇8

每個(gè)人都會(huì)遇見青春，青春如同柴米油鹽般存在于我們的人生中，必不可少。

初識(shí)青春，我懷著充滿憧憬與期待的心踏入了初中的校園，在收獲著美好的同時(shí)，也結(jié)識(shí)了許多苦惱，我開始了人生中第一次的住校生涯，不懂得獨(dú)立的我開始失眠，良久不見爸媽便可讓我忍不住“淚奔”，以至于我一進(jìn)家門就撲入了爸媽的懷抱，異常溫暖。

“初識(shí)青春，減少了我與爸媽的來(lái)往，卻拉近了我們之間的距離，讓我更加愛(ài)我爸媽?！?/p>

結(jié)識(shí)青春，我一直以為，青春的苦澀遠(yuǎn)超過(guò)快樂(lè)，曾聽表姐抱怨：“青春有什么好的呀，青春痘就是為它長(zhǎng)的，作業(yè)一大堆，哪有時(shí)間玩啊。”但如今我對(duì)它卻有了新的見解，在青春，我結(jié)識(shí)了更多的人，看到了更遼闊的世界，我與其他女孩子一樣討厭青春痘，但當(dāng)它張?jiān)诿夹臅r(shí)，卻恨不得它永遠(yuǎn)停留在那兒，“眉間的一顆紅痣”倒也別有韻味，那便也成了我炫耀的資本，畢竟那是專屬于我的青春年少的標(biāo)志。初中的課程與小學(xué)相比較，是挺多，但我學(xué)會(huì)了用心和分配，我懂得了何時(shí)“玩得盡興”，何時(shí)“沉默如冰”。

“結(jié)識(shí)青春，我懂得了在苦澀中遇見美好，如東坡般豁達(dá)的心態(tài)看待百般聊賴的塵世，微笑著，欣賞世間的美好與丑陋。”

熟識(shí)青春，心底有個(gè)聲音告訴我“我不再是小孩子了”，那以后，我開始閱讀，與書香為伴，在書中感受美好樂(lè)趣，我讀過(guò)許多關(guān)于青春勵(lì)志的書，那些書如同一個(gè)巴掌一樣拍醒了我，我承認(rèn)，我曾經(jīng)是驕縱任性的，乃至于我從未顧及他人的感受，在初識(shí)青春時(shí)與父母爭(zhēng)吵過(guò)，一味地堅(jiān)持著自己的想法，固執(zhí)而幼稚。我想，我不能再活在夢(mèng)里了，不能因?yàn)橐痪洹拔疫€是孩子”便好像犯錯(cuò)都是理所當(dāng)然，就好像所有人都應(yīng)該讓著自己，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我想。我開始懂得為父母分擔(dān)家務(wù)，懂得謙讓他人，懂得在別人摔倒時(shí)上前扶一把，懂得對(duì)在沒(méi)有掌聲、沒(méi)有鮮花的路上走著的自己說(shuō)加油，懂得在跌倒時(shí)自己爬起，拍拍身上的灰，灑脫前行。

“熟識(shí)青春，我學(xué)會(huì)感傷、體諒與良善，但更多的是清醒?！?/p>

語(yǔ)末，現(xiàn)在想想，青春實(shí)則是五味雜糧，百般滋味，它的好與壞，取決于你看待世界的態(tài)度。

青春的味道作文 篇9

請(qǐng)把握好它，因?yàn)樗粫?huì)在重來(lái)。——題記。

青春，多少人在遺憾，多少人在懷念。青春，是美好的，亦是憂傷的。青春，淡淡的，像杯清茶；濃濃的，像幅油畫。青春帶給我的，有憂傷，有成長(zhǎng)。

不知從何時(shí)起，我便欣賞上冬天。心中不再傻傻的天真快樂(lè)，而是帶著股憂傷。每當(dāng)冬天，總覺(jué)得孤獨(dú)。下雪時(shí)，不再笑著嬉鬧，只是站在樓下，看看那些游戲的小孩。偶爾，伸出手，接幾片雪花?！皝?lái)追我呀！”“我們玩捉迷藏吧?！薄拔页榈娇?，是……”多么熟悉的字眼呀，我閉上了眼睛，仿佛這樣就可以聽不見。我面上劃過(guò)一絲苦澀，搖了搖頭回了房間。雪，還在飄；人，還在笑。只有我，呆呆的坐在床角邊，像個(gè)布娃娃，看著她們鬧......

憂傷，還在繼續(xù)。

翻翻我自己創(chuàng)作的詩(shī)或微作文，總是幻想中夾雜著淡淡的悲傷，一篇《我愿在夢(mèng)中》講述了心中的不滿與希望，一首三年后，寫出了離別的不舍。突然發(fā)現(xiàn)，我不再寫那些美好的童話了，不再幻想那美好的未來(lái)了，只會(huì)在日記本上傾訴……

憂傷混著成長(zhǎng)的我，向著青春，一路飛翔。

“媽媽，我們一起去圖書館吧。”耳邊響起這稚嫩的聲音。轉(zhuǎn)頭一看，是個(gè)女孩和母親，不由得，心中一陣恍惚：以前，我也不是這么纏著媽媽的嗎？現(xiàn)在，有多久沒(méi)有這樣了？我不想知道，亦是不愿知道，因?yàn)槲壹词雇獬?，也基本是與朋友一起游玩。起風(fēng)了，這陣風(fēng)打破了我所有的思緒。這，或許就是成長(zhǎng)吧；這，或許也是青春想教我的吧。

雖然我的青春有些憂傷，但它依然美好，并教會(huì)我成長(zhǎng)。所以，請(qǐng)把握好它，讓你在回憶時(shí)，不再遺憾。我還是會(huì)相信，星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開花，穿過(guò)夏天的柵欄和冬天的風(fēng)雪過(guò)后，你終會(huì)抵達(dá)。請(qǐng)記住，青春，這段永遠(yuǎn)美好的時(shí)光……

青春的味道作文 篇10

有時(shí)候，一件普普通通的小事，也會(huì)影響我們的一生；有時(shí)候，一次普普通通的經(jīng)歷，會(huì)告訴我們做人的道理；有時(shí)候，一句普普通通的語(yǔ)言，會(huì)使我們終生受益。打開記憶的深處的匣子，有那么一件事，教會(huì)我許多許多

伴著溫暖和煦的陽(yáng)光，踏著平緩的鵝卵石，一切是多么美好，清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，花花草草似乎為我的到來(lái)唱起了歌。柳樹的長(zhǎng)發(fā)拂過(guò)水面，濺起一圈圈漣猗。抬起頭，天空是如此的湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)的光茫灑落在大地上，金燦燦地一片。就在這樣一個(gè)早晨，懵懂的我背上書包上學(xué)去了。

在學(xué)校里，我迎接了一次再也平常不過(guò)的單元測(cè)試，信心十足的我理所當(dāng)然地得了個(gè)滿分，拿到這張?jiān)嚲頃r(shí)，我還是按耐不住心中的欣喜，左顧右盼，尋找與我成績(jī)相當(dāng)?shù)娜?，大課間時(shí)，我還把那張?jiān)嚲矸旁谧铒@眼的地方，希望同學(xué)們都能看見。

傍晚，我蹦蹦跳跳地跨進(jìn)家門，拿著那張滿分的卷子，在父母面前晃呀晃，晃呀晃，然后得意洋洋地說(shuō)：看，我歷不歷害，牛不牛？父母嘆了口氣，欲言又止，然后平淡地對(duì)我說(shuō)：不錯(cuò)！繼續(xù)努力！

第二天，我還是沉迷于昨日的欣喜之中，老師又發(fā)下來(lái)一張?jiān)嚲?，我的心似乎早就飛到了九霄云外，草草地完成了試卷，結(jié)果考得十分不理想，心里不免有些淚喪。

回到家中，父母見我一臉的烏云，便猜到我考試考砸了，安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這次考得不好，還有下一次！不過(guò)，你也要記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以后無(wú)論如何，都要學(xué)會(huì)謙虛。我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

其實(shí)，漫漫人生路，我緩緩走來(lái)，青春年華里，有了這些沿途的風(fēng)景，就不會(huì)再感到寂寞。羞羞澀澀地成長(zhǎng)，開開心心的品嘗，這甜蜜又苦澀的味道，不正是青春的味道嗎？

青春的味道作文 篇11

青春的味道是什么？是酸酸的橙汁？是苦澀的咖啡？仍是純純的牛奶……

端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，端起來(lái)，輕輕地飲了一小口，細(xì)細(xì)的品位著。“哇，真是苦！

”品嘗過(guò)后的評(píng)價(jià)就是如斯。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變。咖啡仍是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝難題后，臉上老是綻開甜甜的笑臉。

一杯橘色的橙汁可是我的最愛(ài)呢！

端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現(xiàn)在的我似的。青春老是有些辛酸的，老是有不順心，不順意的時(shí)候的，而我們老是一笑而過(guò)，樂(lè)觀的去面對(duì)這一切。青春就是如斯，酸酸甜甜的，讓我們沉浸在其中。

純純的牛奶，貞潔的心靈，純純的思惟，擁有青春的我們的思惟就是如斯的單純。傷心的時(shí)候，流水就順著臉頰劃過(guò)；開心的時(shí)候，笑臉就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺(jué)地大叫；氣憤的時(shí)候，不滿的嘟起小嘴……這些天然性的動(dòng)嘴，不包含任何的造作，心情不包含意思的雜質(zhì)，就如牛奶一般貞潔，貞潔的身心也是最大的快樂(lè)，對(duì)人，對(duì)事都將心比心，無(wú)惡意，無(wú)勾心斗角只有純純的愛(ài)意。

青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……我在青春，青春使我更加陽(yáng)光，更加快樂(lè)，更加快樂(lè)，我憧憬青春，它是那么夸姣。每個(gè)人都擁有青春，都會(huì)品出青春不同的味道……

滴水穿石作文集合

你會(huì)常常為寫作而感到頭痛嗎？寫作是用詞匯構(gòu)建美的過(guò)程，透過(guò)寫作我們能更清楚地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)生活中的各種美好。一篇好的作文應(yīng)該簡(jiǎn)練明了，用語(yǔ)豐富多樣。剛發(fā)布的一篇名為“滴水穿石作文”的文章非常值得一讀，這是一篇很好的參考，希望能對(duì)大家?guī)?lái)一些幫助！

滴水穿石作文【篇1】

自己做什么事情都不能持之以恒，別說(shuō)二十幾年的不懈努力，恐怕二十幾分鐘都不行吧。

更是我羞愧的是現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終都沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：不教一日閑過(guò)。就是到了晚年，也任然堅(jiān)持作畫三幅。正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到了爐火純青的境界。這段話，再想想自己，正是個(gè)朝氣蓬勃的少年，缺少的正是這一種有恒心的毅力、矢志不渝的奮斗精神，遇到困難，我們就退縮，在挫折面前，更是缺少一種韌勁。

我的父母和天下所有的父母一樣，望子成龍，望女成鳳。很小的時(shí)候，媽媽就讓我進(jìn)了

舞蹈班，可因?yàn)閴和群芴?，學(xué)了一年，我便不肯去了。想學(xué)鋼琴，媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我去學(xué)鋼琴，開始因?yàn)楹闷?，我學(xué)的很帶勁，可漸漸地，老師總要求我彈同一首曲子，我很煩，不好好練。結(jié)果到了現(xiàn)在，當(dāng)初和我一起學(xué)習(xí)的小伙伴好多鋼琴已經(jīng)過(guò)了五、六級(jí)了，而我只能羨慕的看著別人的手指在琴鍵上滑動(dòng)，心里不免酸溜溜的。

學(xué)了這

滴水穿石作文【篇2】

好奇心是一種奇妙的東西，有時(shí)候因?yàn)樗俨涣艘活D罵;又有時(shí)候因?yàn)樗窕@打水一場(chǎng)空;更多的時(shí)候它能引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)新事物，進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇的世界。我就是一個(gè)好奇心重的孩子。

“日積月累，脆弱的水滴終于把石頭滴穿了?！膘o靜躺在床頭，聽媽媽為我講述《水滴石穿》的故事。當(dāng)時(shí)經(jīng)歷尚淺的我，小小的心靈被水的力量震撼了。小小一滴水真的能滴穿石頭嗎一顆好奇的種子悄悄地在我心中生根發(fā)芽。

從此，我無(wú)時(shí)不刻思考著水滴石穿的故事。忽然我聽見衛(wèi)生間里傳來(lái)“滴答”聲，完了，又忘記關(guān)水龍頭了!跑進(jìn)衛(wèi)生間正要伸手去關(guān)水龍頭，一滴水滴上了我的手背。竟然有沉甸甸的感覺(jué)，手上隱隱約約有些疼痛，好像麻麻的。小小一滴水竟然有這么神奇的力量頓時(shí)，我仿佛明白了水滴石穿的奧秘!我伸出手，讓水一滴一滴輕輕敲打著我的手背，指頭，手心，每一下都能感到“沉甸甸”的力量，微微的疼痛。

水究竟蘊(yùn)含了多少力量這個(gè)問(wèn)題讓我禁不住繼續(xù)摸索。

打那時(shí)起，我開始注意水。洪水、暴風(fēng)雨、泥石流……我為水的力量感到驚嘆。我觀察到屋檐下的小石板，有雨水留下的凹洞。撫摸從河床里撿回的卵石，我吟誦著“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”。我不由得感嘆：滴滴有勁，匯納百川。水滴石穿，繩鋸木斷。持之有恒，剛勁有力!

水蘊(yùn)藏?zé)o盡力量，能把石頭擊穿，比石頭更硬的東西它能擊穿嗎摸索的趣味無(wú)盡，一切的一切還需我們?nèi)ヌ剿鳌Ｏ嘈潘N(yùn)藏的力量，為水的世界而驚嘆!

滴水穿石作文【篇3】

學(xué)習(xí)了“滴水穿石的啟示”，我知道了石頭十分堅(jiān)硬，小水滴十分渺小，但是過(guò)了幾百年，幾千年，幾萬(wàn)年，小水滴仍舊堅(jiān)持不懈的地在滴打這塊石頭，終極滴穿了這塊頑石。

我覺(jué)得這篇課文正好跟后面的那篇“浪花和礁石”聯(lián)系了起來(lái)，浪花之所以能把毛毛棱棱的礁石打成光滑的圓角，是由于它目標(biāo)專一，持之以恒，堅(jiān)持不懈的向前沖，就比如羅曼·羅蘭說(shuō)的那一句：與其花良多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。我感觸感染到只有持之以恒，目標(biāo)專一的人才能做好一件事，而中途而廢，三心二意的人是做不成事的。

我還記得在我四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一道非常難的思維拓展題，我有好幾回想要去偷看別人的謎底，但我忍住了，之后，便當(dāng)真地思索著，經(jīng)由了十幾分鐘的思索，我便慢慢地解答出了這道題。我的心里不禁興奮了起來(lái)，想道：這道題也不是很難嘛，只要多想想就會(huì)了。

我也要像李時(shí)珍、愛(ài)迪生齊白石那樣，做一個(gè)目標(biāo)專一，持之以恒的人。

滴水穿石作文【篇4】

“一滴小水珠按照自己的節(jié)奏日復(fù)一日地滴在巖石上，最終把巖石滴出個(gè)洞?！碑?dāng)看到這則故事，我們總覺(jué)得不可思議，那只是一滴滴水，幾乎沒(méi)有重量的小水珠?。】墒?，它竟穿過(guò)了一塊堅(jiān)硬的石頭，完成了自己的夢(mèng)想，達(dá)到了目標(biāo)。也許，這并不是奇跡，這是堅(jiān)持、努力的見證。在巖石上滴出個(gè)洞是水珠的夢(mèng)想，它憑著堅(jiān)持，終于夢(mèng)想成真。而我們呢？我們有夢(mèng)想嗎？有！這是可以毫不猶豫地回答出來(lái)的。但，我們有像小水珠一樣堅(jiān)持不懈地付出努力嗎？我想我的答案會(huì)是沒(méi)有。

懵懂的年華里，我的世界也是懵懂的。每一天做的事幾乎相同，來(lái)去匆匆的日子里，我似乎已忘卻了自己的夢(mèng)想，忘卻了該付出怎樣的努力去追求自己的夢(mèng)想。

直到那天，看的了小水珠的故事。我重新拾回信心，我希望自己是那滴水珠。

寫好作文一直都是我的夢(mèng)想?？晌覐膩?lái)都沒(méi)付出真正的努力，以為只要心中有夢(mèng)想就行。父母老師一遍又一遍地囑咐自己要多練筆，多看課外書，積累多點(diǎn)知識(shí)。我卻從沒(méi)當(dāng)回事甚至天真地以為在每一場(chǎng)考試中運(yùn)用一兩點(diǎn)老套的方法就可得高分。現(xiàn)在我終于懂了，作文，是為了記錄下人生的足跡，不是為了得高分。

堅(jiān)持練筆，是寫好作文的重要方法。天天都用筆和紙記錄下生活的每一個(gè)片段，記錄下自己的每一次感動(dòng)、觸動(dòng)和領(lǐng)悟。生活的素材是作文的眼睛，只要自己善于挖掘生活的寶藏，用文字與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)演繹生活的精彩，如此，翻開寶貴的日記本，作文本處處都洋溢著獨(dú)特的情感，一切將成為永恒。

我相信自己能做到，堅(jiān)持就是勝利，像小水珠一樣完成自己的夢(mèng)想。

世間的一切貴在堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，滴水穿石；因?yàn)閳?jiān)持，我們努力；因?yàn)閳?jiān)持，我們執(zhí)著；因?yàn)閳?jiān)持，夢(mèng)想成真。我們剛剛站在起跑線上，路還會(huì)很長(zhǎng)，只要我們與堅(jiān)持相伴，與努力相伴，與信念相伴，與夢(mèng)想相伴，幸福，成功會(huì)在下一個(gè)路口向自己招手。

時(shí)間讓我們見證了小水珠滴水穿石，讓我們見證了為了完成自己的夢(mèng)想的小水珠的無(wú)限付出與堅(jiān)持。既然小水珠做到了，相信我們也會(huì)做到。讓我們像小水珠一樣，在自己腳下的巖石上，滴出一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的洞。

滴水穿石作文【篇5】

在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢？原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年，幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。

水滴的力量是微不足道的?？墒撬繕?biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？

司馬光從小貪睡太玩，他先生的教誨讓他決心改掉貪睡的毛病。

為了早早起床，他睡前喝了許多水，結(jié)果第二天早上他并沒(méi)有被尿憋醒，反而尿了床，于是聰明的他用圓木做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落到地板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于完成了《資治通鑒》。

阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云，對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，但失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒(méi)有成功。但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神。他通過(guò)自己的努力。最終成功了。

海倫.凱勒從小雙目失明，兩耳失聰,卻努力的從一個(gè)小女孩變成了讓世界尊敬的女強(qiáng)人。如果生活真的不公平，那么，生活對(duì)她的不公平可謂到了極致。但是她并沒(méi)有放棄自己，她只是吃力地在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，觸摸著事物，僅僅拼著她永不放棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志，把自己理想的天空涂上了人生最亮的顏色......。你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“水滴石穿”的精神才“滴穿“一塊塊”頑石“，最終取得成功的嗎？

我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來(lái)的，她的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但他卻能把石塊滴穿，這是什么原因呢？因?yàn)樗麤](méi)有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。

因此，我們要銘記“水滴石穿“給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

滴水穿石作文【篇6】

在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，它安安穩(wěn)穩(wěn)地臥在洞內(nèi)，過(guò)著怡然自得的日子。

一天，它正在睡覺(jué)，突然，感覺(jué)一個(gè)什么濕漉漉的東西滴在了自己身上，弄得渾身癢酥酥的，它睜開朦朧的雙眼一瞧，正看見一滴水滴下來(lái)，接著又是一滴，弄得它渾身又麻又癢，真不是滋味。

它不耐煩了，沖著水滴說(shuō)：“開什么玩笑呀，小兄弟！”

“你是問(wèn)我嗎？我嘛，我想試試能不能滴穿你這塊石頭！”

石頭一愣，隨即笑了，它驕傲的反駁道：“我的身體刀斧也難劈，就憑你這個(gè)小不點(diǎn)兒，也想滴穿我，門都沒(méi)有！”

“那倒說(shuō)不定！”水滴依舊不緊不慢地說(shuō)。

“咱們走著瞧吧！你要能滴穿我，只怕太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”巖石不屑一顧，心中暗罵：“這家伙太狂妄了！”

水滴聽了這番話倒更自信了，它笑了笑，也不再與巖石理論，只是一刻也不停地往下滴，從此以后，水滴除了要養(yǎng)活自己，最重要的還是要滴穿那塊石頭。

日日夜夜，水滴從不停歇，千滴萬(wàn)滴，目標(biāo)專一，多少個(gè)白天，黑夜過(guò)去了，多少個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，幾十年、幾百年、幾千年，幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴還是那樣鍥而不舍，日雕月琢。

巖石呢？早已習(xí)慣了那又癢又麻的.感覺(jué)，它這一睡就睡了幾萬(wàn)年。這天它被一陣嘈雜的聲音驚醒了，原來(lái)是游人夸獎(jiǎng)水滴的聲音。他們有的說(shuō)：“這水滴真厲害，竟然滴穿了這塊大石頭，真了不起！”有的說(shuō)：“這是一大奇觀啊，水滴滴穿石頭是天下奇聞，我要讓我的親人都來(lái)大開眼界！”

巖石聽了，火冒三丈，恨不得一口吞了水滴，可聽了游人對(duì)水滴的夸獎(jiǎng)，又不敢那樣做，只好在心里埋怨。

水滴還是那樣不緊不慢地滴著，也不驕傲，只是笑笑，仍然不停地往下滴……

滴水穿石作文【篇7】

“繩鋸木斷，水滴石穿”這句俗語(yǔ)想必大家都很熟悉，滴水穿石[注: 水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功。]的典故更是廣為人知。

滴水的力量對(duì)于巖石來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是微不足道，但它竟能夠穿石，原因就在于它能日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持不懈[注: 堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。這句俗語(yǔ)為我們說(shuō)明了一個(gè)道理：要想獲得成功，就必須有堅(jiān)定的毅力和恒心。如果把滴穿的石頭比作成功的話，那么，那一滴滴水珠便是在通向成功路上的一點(diǎn)點(diǎn)努力。一個(gè)人不論天資是否聰穎，只要能像小水滴那樣不懈努力，成功的大門必定為他敞開；反之，不去努力，盡管天資聰明，也會(huì)一事無(wú)成。

歷史上有名的書法家王曦之，他那自成一體的書法，是他長(zhǎng)年累月[注: 長(zhǎng)年：整年；累月：很多個(gè)月。形容經(jīng)過(guò)了很多年月。]刻苦練習(xí)而成的。他冬練三九，夏練三伏，傾心于習(xí)字。他還常常來(lái)到河邊，用鵝卵石練習(xí)投擲，用薄石片練習(xí)打水漂。長(zhǎng)此以往[注: 長(zhǎng)期這樣下去。他的腕力、臂力過(guò)人，所以他的字蒼勁有力、入木三分。

道理雖然人人都懂，可是真正能做到堅(jiān)持不懈的又有多少呢？有的同學(xué)見自己成績(jī)不好，訂了許多學(xué)習(xí)計(jì)劃，剛開始雄心勃勃，可是沒(méi)過(guò)幾天，就不能堅(jiān)持了；有的同學(xué)決心鍛煉身體，幾天下來(lái)，腰酸腿疼，又懶得鍛煉了。這是因?yàn)?，這一點(diǎn)一滴的努力好像看起來(lái)沒(méi)有多少效果，便覺(jué)得

得不償失[注: 償：抵得上。所得的利益抵償不了所受的損失。不愿繼續(xù)下去了。他們不知道，一旦放棄了努力，就很可能與成功擦肩而過(guò)，所以要堅(jiān)信一份耕耘必有一份收獲，自己的汗水不會(huì)白流。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“一件事情，一旦開始了，非達(dá)到目的不罷休?！边@就是指一種堅(jiān)韌不拔的毅力。

當(dāng)然，這努力是要在正確的理論指導(dǎo)下，而不是隨便地死鉆牛角尖[注: 比喻費(fèi)力研究不值得研究或無(wú)法解決的問(wèn)題。也指思想方法狹窄。如果背離了正確的理論，就好比水滴偏離了石頭，不管滴了多少年，石頭都會(huì)安然無(wú)恙[注: 恙：病。原指人平安沒(méi)有疾病。現(xiàn)泛指事物平安未遭損害。

說(shuō)了這么多，其實(shí)也就是一句話：堅(jiān)持不懈，才能成功。所以，讓我們都以堅(jiān)持不懈的“滴水穿石”精神，去攀登自己理想的高峰吧！

滴水穿石作文【篇8】

人要有成就，就要有堅(jiān)韌不拔的意志力，就要有滴水穿石的精神和尋根問(wèn)底的態(tài)度。其中滴水穿石是至為重要。

每個(gè)人都會(huì)有所經(jīng)歷，當(dāng)然我也不例外。離毽子比賽還有半個(gè)月的時(shí)間時(shí)，老師便告訴我們要練習(xí)了。她說(shuō)：首先目標(biāo)是一個(gè)，然后依次往上世上無(wú)難事只怕有心人，只有想不到，沒(méi)有做不到。水滴持之以恒，天長(zhǎng)日久都能把石頭滴穿，只要肯下功夫，多多練習(xí)，也會(huì)踢得好。于是我便冬練三九夏練三伏，別人玩耍時(shí)我在練，別人休息時(shí)我在練，別人睡覺(jué)時(shí)我也在練。

有一節(jié)課間，同學(xué)們都拿著毽子練習(xí)，毽子在他們手上像一只只小精靈在空中翩翩起舞。在這安靜的時(shí)刻，有一位同學(xué)欣喜若狂地跳了起來(lái)：太好了！我終于踢到十個(gè)了！我心里想：我又不比別人差，我一定也行。

我不是語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮子，我便說(shuō)做就做。

下課了，我急急忙忙跑了出去練習(xí)。別人午睡時(shí)，我還在練。功夫不負(fù)有心人，終于在一節(jié)課下我認(rèn)真踢，心里默默的數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。?。√袅?！踢到10個(gè)了！

只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。我們就會(huì)獲得成功！

云岡石窟作文匯總四篇

作文是演講和辯論的重要準(zhǔn)備工作，寫作是我們開啟深入思考生命之謎的通道?！霸茖咦魑摹笔且粋€(gè)非常有趣的話題讓我們深入了解它。希望您喜歡本文的語(yǔ)言風(fēng)格！

云岡石窟作文 篇1

今天，我們來(lái)到了位于山西省大同市南郊區(qū)云岡鎮(zhèn)的云岡石窟。云岡石窟離嬸嬸家很近，只開了一個(gè)小時(shí)車就到了。嬸嬸說(shuō)，云岡石窟是來(lái)大同旅游必去的地方，因?yàn)樗宦?lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)列入了《世界遺產(chǎn)名錄》。天氣炎熱，可是絲毫沒(méi)有影響我參觀這一璀燦文明的好心情。

云岡石窟的大門口，立著清瘦的名僧曇曜的雕像。在來(lái)云岡石窟前，我已經(jīng)做足了功課。北魏文成帝即位后，非常重視佛教。曇曜接受命令整修寺廟，興隆佛教，他做的第一件事就是劈開大山，建造佛像。從此，開始了大同云岡石窟的漫長(zhǎng)而又宏大的修建歷史。云岡石窟的總體構(gòu)想和設(shè)計(jì)方案都出自曇曜本人?？梢哉f(shuō)，曇曜是復(fù)興佛教的功臣，也是創(chuàng)造云岡石窟這個(gè)文化奇跡的巨人。

進(jìn)入云岡石窟后，有兩排莊嚴(yán)的石柱。石柱以大象的形象為底座，大象的背上背起了六面佛像，每面都有十個(gè)雕刻細(xì)致的佛像。經(jīng)過(guò)石柱就到了石窟內(nèi)作文。云岡石窟主要的洞窟45個(gè)，大小雕像一共59000個(gè)。最大的雕像17米，最小的2厘米。佛像雕刻內(nèi)容豐富，雕工細(xì)膩，造型華麗。就在我連連驚嘆一座座石窟、一個(gè)個(gè)佛像雕刻得極具藝術(shù)精美的時(shí)候，一座超級(jí)巨大的露天佛像映入了我的眼簾，它就是最大的云岡佛像！它是釋迦牟尼座像，全身用石頭做成，只有眼睛鑲嵌了黑色晶亮的琉璃。看來(lái)古代人非常明白畫龍點(diǎn)睛的道理，琉璃的使用讓這尊超極大佛的眼睛看起來(lái)炯炯有神、和藹慈祥，這讓朝拜者感覺(jué)他真的在用眼睛注視著你。它的身材高大，面相圓潤(rùn)，高鼻深目，大耳垂肩，體態(tài)端莊。歷史記載，這座高大壯觀的佛像經(jīng)歷了30年才雕刻完成，是云岡石窟最輝煌的作品。

云岡石窟的雄偉、雕刻的精美，歷經(jīng)幾千年風(fēng)吹雨打仍給人們帶來(lái)震撼，這種震撼是無(wú)法用語(yǔ)言描述的，如果你還沒(méi)有欣賞過(guò)這舉世聞名的藝術(shù)瑰寶，那趕緊去吧，因?yàn)樗娴闹档媚闳ヒ惶耍?/p>

云岡石窟作文 篇2

說(shuō)起云岡石窟，我不由得感嘆一聲，真是太宏偉了，說(shuō)著就來(lái)到了云岡石窟。

云岡石窟共有53個(gè)窯洞，大大小小將近5萬(wàn)，已有1500年的歷史，最大的是如來(lái)佛祖，身長(zhǎng)十七米，光手臂就有兩噸重，手臂長(zhǎng)2。6米，相當(dāng)于兩個(gè)人的身高，最小的只有大拇指長(zhǎng)，上面的紋路非常清晰，雖小但做工非常精細(xì)，它緊閉雙眼，兩手合在一起放在胸前。說(shuō)到這里，想起了一個(gè)故事，日軍來(lái)到云岡石窟，想把最大的佛祖運(yùn)走，請(qǐng)來(lái)了十幾臺(tái)吊車，三百多萬(wàn)人一起運(yùn)，干了幾天幾夜，佛祖紋絲不動(dòng)，甚至有人還看到了佛祖眼里露出了一絲兇意。

在5萬(wàn)多窟洞里，最有特色的是音樂(lè)窟。有些佛祖手上拿琵琶，好像彈奏著一些美妙的音樂(lè)，有些佛祖手拿快板，嘴里邊說(shuō)邊唱，手里還隨時(shí)跟著節(jié)拍，準(zhǔn)備打快板。有些佛祖嘴一張一合，好像在說(shuō)著相聲。音樂(lè)窟里各種聲音都有，大概有幾百個(gè)佛祖在演奏。

這就是云岡石窟，這是山西的一顆明亮的繁星，也是大同的一個(gè)亮點(diǎn)。云岡石窟有很多有趣有意思的地方，里面的佛祖更是栩栩如生，表情生動(dòng)，動(dòng)作端莊，好像真人在那里一樣。

云岡石窟作文 篇3

現(xiàn)在我們所處的位置是在山西省的大同市。大同市坐落在一個(gè)山間盆地，是一座很有名氣的城市，說(shuō)它有名，因?yàn)樗鼩v史悠久，古代三個(gè)朝代的皇帝都在這里建過(guò)都呢。

當(dāng)時(shí)北魏皇帝信仰佛教，城內(nèi)有寺廟100多座，和尚，尼姑3000多人，念經(jīng)信佛的人很多，真熱鬧??！可惜，由于時(shí)間久遠(yuǎn)，古時(shí)候這里經(jīng)常打仗，一座寺廟也沒(méi)有保存下來(lái)。但是在大同西郊的武周山下，有一個(gè)名叫云岡的地方，它便是我們要游覽的景點(diǎn)。

好了，現(xiàn)在我們已經(jīng)來(lái)到了云岡石窟的入口了，請(qǐng)大家下車。下面請(qǐng)大家跟隨我的腳步進(jìn)入景區(qū)游覽吧，請(qǐng)，請(qǐng)。請(qǐng)大家順著我的手勢(shì)往這邊看，這高聳的崖壁上留下了大大小小53個(gè)石窟，東西延綿1公里。里面有51萬(wàn)多座佛像，都是北魏時(shí)期雕刻的，至今已有1500多年的歷史，是一個(gè)了不起的古代藝術(shù)寶庫(kù)。

大同云岡石窟，河南洛陽(yáng)龍門石窟，甘肅的天水麥積山石窟與敦煌莫高窟是中國(guó)的四大石窟。

據(jù)史書記載，云岡石窟原來(lái)的規(guī)模比現(xiàn)在大幾倍，東西連續(xù)有幾公里長(zhǎng)，后來(lái)由于風(fēng)化和戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞，大部分的洞窟已經(jīng)消失蹤影了，如果都保存下來(lái)，這里就是最大的石窟群了。

古代的雕刻家很會(huì)找地方，這里的巖棉有幾十米厚，可以盡情雕刻。石質(zhì)是長(zhǎng)石，石英砂巖，里面長(zhǎng)石和石英的含量差不多，長(zhǎng)石軟，石英硬，雕刻出來(lái)的佛像不僅形象突出，棱角分明，還能不費(fèi)力地刻鑿出細(xì)致裝飾的花紋，所以云岡石窟的藝術(shù)價(jià)值很高。

大家看這個(gè)露天釋迦牟尼坐像，高13.7日，兩個(gè)膝頭上可以坐100多個(gè)人，一根中指也有幾米長(zhǎng)，如果它站起來(lái)就更高了。它是這里最大，雕刻最好的佛像，也是云岡石窟的象征，印在了許多圖片和郵票上，說(shuō)不定你早就見過(guò)它的容貌呢！

好了，我的講解暫時(shí)結(jié)束了，請(qǐng)大家自行游覽吧，注意不要破壞公物，隨地吐痰哦，下午兩點(diǎn)大巴車門口見。

云岡石窟作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，六年時(shí)光已悄然而去，眨眼間，這個(gè)“六一”已經(jīng)成為了我們的最后一個(gè)兒童節(jié)。為了給我們的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)，我們學(xué)校特別舉辦了“慶‘六一’游云岡”系列活動(dòng)，請(qǐng)隨我一起去看看吧！

經(jīng)過(guò)2小時(shí)的車程，我們一行人浩浩蕩蕩來(lái)到云岡石窟，井然有序地進(jìn)入景區(qū)。

栩栩如生的大佛，在小導(dǎo)游認(rèn)真細(xì)致的講解下，讓大家對(duì)云岡石窟有了全新的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的興致也絲毫沒(méi)有被撲面而來(lái)的炎熱所干擾，每一位同學(xué)都聽得津津有味。

其中給我印象最深的'就是曇曜五窟了。曇曜五窟內(nèi)是北魏時(shí)期拓跋皇帝的雕像，以其雕刻精美而聞名天下。1973年法國(guó)總統(tǒng)蓬皮杜來(lái)參觀云岡石窟時(shí)，對(duì)曇曜五窟內(nèi)雕塑的造型給予了極高的評(píng)價(jià)。20xx年，他的兒子阿蘭·蓬皮杜來(lái)大同參觀云岡石窟，同樣對(duì)這個(gè)偉大的雕刻群體贊不絕口。

在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)就到了飯點(diǎn)兒，大家來(lái)到食堂享用了豐盛的午餐。下午兩點(diǎn)，大家懷著依依不舍的心情返回了學(xué)校。

這是一次有意義的活動(dòng)，是一次令人終身難忘的經(jīng)歷，耳邊回蕩著校長(zhǎng)的話語(yǔ)“今天你以十八校為榮，明天十八校以你為傲！”我們一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期盼！

云岡石窟作文 篇5

十一期間，我們來(lái)到了聞名中外的云岡石窟。

一開始，我們哪里知道后面有那么多精美的佛雕。所以，在1-4窟洞里，左照照，右照照，與那些無(wú)面佛，合了一張又一張的影……

緊接著，我們走進(jìn)了5-40窟。哇！居然有這么多精美的佛雕！其中，有栩栩如生的釋迦穆尼，有雕刻精美的交腿菩薩……我與他們合了無(wú)數(shù)張影！真是好看極了！

不料，后面還有更精彩的呢！那可是釋迦穆尼的生平！原來(lái)，釋迦穆尼原本是印度王子……在經(jīng)過(guò)六年的修道和菩提樹下七七四十九天的修煉后，終于頓悟成佛，并將其子點(diǎn)化成十大弟子之一……

我們還看到了一個(gè)大佛，手底下還有一個(gè)小佛。真讓人想不懂。最后，還是聽導(dǎo)游說(shuō)：這個(gè)大佛的手，足足有2噸重?。?！所以，必須有支撐物。而他手底下的小佛就是那個(gè)支撐物。

最后，我們看到了一個(gè)因遷都洛陽(yáng)而未完成的窟洞。真令人惋惜！

不過(guò)，云岡石窟依舊很好玩！

云岡石窟作文 篇6

云岡石窟是大同一處著名的景點(diǎn)，距主城大約有40多分鐘的路程。云岡石窟始建于北魏，其原因是，當(dāng)時(shí)少數(shù)民族鮮卑族入侵中原，并成功占領(lǐng)了三國(guó)時(shí)期魏國(guó)的輪廓，國(guó)號(hào)——北魏，揭開了南北朝的序幕。進(jìn)入中原后，少數(shù)民族有兩種選擇：

(1)將南人(今云南、巴蜀、江浙一帶)視為奴隸，堅(jiān)持自己的游牧民族的習(xí)慣，經(jīng)典代表是元朝(蒙古族)、匈奴(民族未知)等。結(jié)果是，一百多年就滅亡。

(2)學(xué)習(xí)漢文化，主張“少漢”不分家，漸漸從游牧民族向農(nóng)耕民族過(guò)度，經(jīng)典代表是北魏(鮮卑族)、遼國(guó)后期(契丹族)等。盡管“壽命”比較長(zhǎng)，可鮮卑族、契丹族等少數(shù)民族就不復(fù)存在了。

由此看出鮮卑族是第二種選擇的忠實(shí)粉絲，建立云岡石窟的本來(lái)目的就是這個(gè)。佛教，是漢人的一個(gè)信仰，要推薦漢文化，就得從這里入手。

云岡石窟始建于和平年間，至今也有1540的歷史了。固然，歷史久了當(dāng)然價(jià)值連城，可歲月的風(fēng)沙更在一座座佛像的身上留下了無(wú)法清洗的痕跡，可以說(shuō)，要是沒(méi)有后世的維修，這一尊尊大佛是不可能挺過(guò)歲月的洗禮。

云岡石窟分兩大部分，一部分是皇家專門制作的“皇家石窟”，一部分是地主土豪制作的“民間石窟”。走進(jìn)皇家石窟，一尊尊精美的栩栩如生的佛像展現(xiàn)在眼前，大的有十七米高，耳朵都能裝下幾個(gè)人，小的一面墻就有成千上萬(wàn)個(gè)，最小的比大拇指還小呢!

最精美的當(dāng)屬第六窟了。

走進(jìn)洞內(nèi)，一個(gè)寒氣襲來(lái)，給驕陽(yáng)似火的夏天送來(lái)了絲絲涼意。是的，這些石窟雖不能說(shuō)是“冬暖”，可“夏涼”還是能感覺(jué)得到的。門前是《西游記》里的四大天王，他們規(guī)規(guī)矩矩的站在門前，迎接著我們。洞內(nèi)的中心是一個(gè)“佛柱”，四周是5個(gè)佛?？吹竭@里，你就會(huì)很好奇，為什么四邊有五尊佛呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)北魏的統(tǒng)治十分奇怪——二皇當(dāng)政，所以，最后面的一個(gè)是兩尊佛對(duì)坐著，意為“二圣當(dāng)政”。四周是許許多多的小佛，形態(tài)各不相同，大概有一個(gè)手掌那么大，一個(gè)個(gè)住在小小的“山洞”，顯得有些擁擠。在洞口的北邊，玻璃板上有一個(gè)箭頭指向上方，順著箭頭的第四列，一個(gè)小佛住的“山洞”里，有一個(gè)十分“隱蔽”的小洞，原來(lái)，第6窟和第5窟是“相通”的。為什么要打上“雙引號(hào)”呢?因?yàn)椋鼈儾⒉皇钦娴南嗤ǖ?，而是只隔了不到十厘米，所以這個(gè)小洞就是歲月的風(fēng)沙留下的痕跡。從此，我們也能看出這個(gè)佛像花費(fèi)的人力和財(cái)力是多么巨大，以及工人的智慧。沿著墻壁，繼續(xù)往前走，會(huì)看到最小的那個(gè)佛——只有短短的兩厘米。兩厘米有多長(zhǎng)呢，舉起你的大拇指就知道了。如此精美的“微雕”，這個(gè)在現(xiàn)代人看來(lái)都很麻煩的事，古人竟然做到了，還是那句話：中國(guó)古人的智慧是超群的。

最小的欣賞完了，最大的呢?別慌，我們繼續(xù)看。第6窟的鄰居——第5窟就是最大的佛像。作為一個(gè)十七米的巨大的佛像，它采用的樣式也是“一佛二菩薩”的樣式。佛的顏色精美，可他不是“原裝古典”的，而是清朝用顏色染上去的。眼睛是用玉石做的，亮晶晶的睜得大大的，顯得炯炯有神。身上有一些小洞，據(jù)說(shuō)是清朝修復(fù)時(shí)用來(lái)插小木棍的，小木棍上掛上一層草編織的網(wǎng)，再敷上土，就能重新修復(fù)了。

不能不說(shuō)，這些佛像還是十分精致的，可惜的是很多已經(jīng)被偷盜走了。就連外墻的九個(gè)比較大的佛像——大概有一個(gè)電視那么大，也被人偷走了三個(gè)，一個(gè)在美國(guó)，一個(gè)在法國(guó)，還有一個(gè)不知下落，留下了令人反思的三個(gè)黑黝黝的洞，小的更是不計(jì)其數(shù)。

古人能建造出這樣的建筑，我們也能一飽眼福固然是好的，可令我惋惜而憤怒的是，竟然有人偷盜走了這么多佛像，可恥!

在這里，我向大家呼吁：讓我們一起珍愛(ài)，保護(hù)文物吧!

云岡石窟作文 篇7

我的家鄉(xiāng)山西大同，這里不僅是享譽(yù)全國(guó)的煤都，還有數(shù)不盡的名勝古跡。比如說(shuō)有華嚴(yán)寺、九龍壁、善華寺等等。可我最喜歡的是聞名世界、被譽(yù)為中國(guó)古代雕刻藝術(shù)的寶庫(kù)——云岡石窟。

暑假的一天，風(fēng)和日麗，我和媽媽來(lái)到云岡石窟。我們進(jìn)了景區(qū)大門，先來(lái)到了“馬識(shí)善人”廣場(chǎng)，中央矗立著雕刻家“曇曜”的銅像，真可謂巧奪天工之作！往里走是佛光大道，寬敞的石路一直通到石窟外圍的“山堂水殿”。石路兩旁站立著潔白的石象，它的背上托著高高的寶塔，有著濃厚的宗教氣息。繞過(guò)七孔橋，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹枝搖曳，把像玉鏡一樣的水面吹起層層的漣漪，美麗極啦。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走近氣勢(shì)宏偉的云岡石窟。

聽導(dǎo)游介紹說(shuō)，云岡石窟始建于北魏時(shí)代，距今1500多年，是當(dāng)初為了供奉佛教創(chuàng)建的，共用了64年，其中最早的是有曇曜開鑿的五個(gè)窟，后來(lái)逐步開鑿了200多個(gè)窟。在這綿延一公里的石雕群中，雕像大至十幾米，小至幾公分的石雕，石雕滿目，真是太壯觀啦。他們的形態(tài)多種、神采動(dòng)人。有的佛像，飛天或擊鼓或敲鐘，有的手捧短笛或載歌載舞，有的懷抱琵琶，面向游人，我們感嘆于古代勞動(dòng)人民的智慧與艱辛。佛像中最知名的要數(shù)那尊高約17米的釋加牟尼佛像，看過(guò)它的人都會(huì)肅然起敬，他慈眉善目，五官端正，神態(tài)端莊，雕刻精美絕倫，無(wú)愧為云岡石窟的“代言人”。其它窟內(nèi)的雕像和各種形態(tài)的小佛也都雕刻得栩栩如生，特別是小飛天體態(tài)輕盈，像真的要飛起來(lái)似的，還有數(shù)不清的彩色壁畫，令游客們嘆為觀止。

云岡石窟真是一座藝術(shù)的寶藏，讓人流連忘返。

云岡石窟作文 篇8

五一的三天假期里，我、爸爸媽媽和小姨一起去山西大同市看著名的云岡石窟。

爸爸開車從大同市出發(fā)，二十分鐘后我們就到了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)大部分雕像都是在石洞里時(shí)，十分驚訝，來(lái)之前我還以為它們是陳列在一個(gè)博物館里的呢。石窟位于武周山上，整個(gè)山的南側(cè)到處都是石洞，每個(gè)洞里都至少有一個(gè)佛像。這些佛像大小不一，都一臉莊嚴(yán)。

欣賞石窟的幾個(gè)佛像石洞后，我忍不住驚嘆于石窟的創(chuàng)造者——北魏人的手藝。幾乎每一個(gè)石洞，不管上下左右都刻滿了佛像，有一些佛像非常小，和一個(gè)充滿氣的中等氣球差不多大，它們密密麻麻地?cái)D在一起，占了每個(gè)石洞的一堵墻!更讓我感到不可思議的是，佛像雖多，卻沒(méi)有兩個(gè)重樣的!

在一個(gè)石洞里，我見到了一個(gè)巨型佛像，游樂(lè)園里的摩天輪也沒(méi)有它高，并且別的佛像都盤著腿的，而她卻站著，雙腿微微分開，腿作半蹲狀，身上還有幾個(gè)小佛像，她雙耳垂至肩，眼睛烏黑發(fā)亮，我懷疑是黑珍珠做的呢!

為了看到這個(gè)佛像的頭，我抬起頭。哇!洞頂上還有飛天的刻畫呢!只見許多衣炔飄飄的仙女踩著云彩，好像要準(zhǔn)備飛走。

我看完佛像，問(wèn)身旁的爸爸：“爸爸，你說(shuō)這古代人怎么刻的呀?”

“不知道?！?/p>

這時(shí)，一位站在我身后的阿姨告訴我：“古代人信仰佛，在刻之前先沐浴、換衣、拜佛，刻一段時(shí)間再沐浴、換衣、拜佛，以此類推。因?yàn)樗麄冋J(rèn)真對(duì)待，所以手藝再差刻出來(lái)也很棒?！?/p>

“哦?！蔽颐靼琢恕?/p>

阿姨還說(shuō)：“如果把這種精神用到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的進(jìn)步?！?/p>

聽了阿姨的介紹，我想，北魏人非常愛(ài)佛，他們把自己的心血和敬仰傾注給了這些佛像們，這是一種值得我學(xué)習(xí)的精神。

云岡石窟作文 篇9

大同是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)的國(guó)都，是道教和佛教的盛發(fā)地。自古以來(lái)許多國(guó)君都在此修建廟宇，創(chuàng)建道觀。其中廟宇中最有名的便要數(shù)云岡石窟了。它與敦煌莫高窟、龍門石窟、麥積山石窟共稱中國(guó)四大石窟。今年寒假，我和爸爸媽媽一起去了這里，目睹了這千古圣地。

從大同市區(qū)出發(fā)，坐三路公交車就可以直抵云岡石窟。一下車，便是氣派雄偉、肅穆端莊的、刻有云岡石窟的牌坊。走進(jìn)牌坊，就見柏油馬路一條條通向云岡石窟景區(qū)的正門。進(jìn)入景區(qū)就看見一些被古人雕琢在巖壁上的石窟，里面雕刻著幾尊慈眉善目的佛像，非常了不起，但要知道這才是云岡石窟45窟的一小部分。其中的四十五窟有5-6窟的巨型佛像，所有的佛像都是慈眉善目、眼睛似乎看著你又似乎不看著你。有琉璃球做成的眼珠加上那惟妙惟肖的雕工，顯得栩栩如生。兩邊的中型佛像，嘴角微微向上揚(yáng)，眼睛柔和的望著入口處，慈善的看著來(lái)人，再加上窟內(nèi)那五彩斑斕的壁畫，襯托出一種特殊的神秘感。走出大窟，向高處走去，看到墻壁上滿是小窟，窟里雕刻著一到一千尊佛像，有的因風(fēng)化被腐蝕掉了，但是輪廓依然清晰可見。再看巖壁外層，也可以隱隱約約看到佛像的輪廓。有的還是窟中窟、洞中洞，向我們形象的展示了古人的智慧和辛勤勞動(dòng)的成果。

夕陽(yáng)西下，以至不知黃昏的到來(lái)，落日的余暉染紅了大地，我們才依依不舍的離開了石窟。這美麗奇妙的云岡石窟向我們展示了古人的血汗成果和過(guò)人的智慧，完全可以將云岡石窟稱為世界雕塑史上的巔峰，人類文明史上的奇跡。

云岡石窟作文 篇10

今天，我來(lái)到了歷史悠久的“云岡石窟”。一睹云岡石窟的風(fēng)采。

開始，我以為云岡石窟就是看一下工人們打的洞，因?yàn)榭?，是洞穴的意思。我爸告訴我：兒子，云岡石窟跟大足石刻差不多，這不過(guò)刻的是菩薩和佛祖。我一聽，來(lái)勁了，肯定很好看。

一來(lái)到這，就看見掛在墻壁上的“云岡石窟”。除了中國(guó)人來(lái)游玩，還有世界各地的游客前來(lái)游玩。有美國(guó)的，還有法國(guó)的，還有俄羅斯的，很多很多。我們也買了票，迫不及待地進(jìn)去了。

第一站就是“曇曜廣場(chǎng)”。曇曜廣場(chǎng)的中間立著曇曜高僧，臉上浮現(xiàn)出微笑。曇曜高僧的塑像是由吳為山先生雕刻，用銅打造而成，純銅。因?yàn)樵茖叩拈_創(chuàng)者就是“曇曜高僧”。曇曜高僧本是西域高僧，后來(lái)移民到山西大同。創(chuàng)造了云岡石窟。

之后，我們便走進(jìn)了佛光大道，兩旁都有大象托塔，很高，有八個(gè)面，大象有六個(gè)象牙，不是兩個(gè)象牙，寓意是佛教中的“六度”。走完佛光大道，我們便坐車來(lái)到了石窟。

第一窟，兩旁是顏色華麗的菩薩，中間是顏色華麗的一個(gè)大菩薩。沒(méi)有第三窟的菩薩大。我們便走進(jìn)了第三窟，第三窟的菩薩有17米高，光是鼻子就有1。7米高，有我爸那么高。身上有許多小孔，為了更好的把它保存下來(lái)，在外面裹一層繩子，再包泥。因?yàn)槲覀兒舫龅亩趸加兴?，可以增加他的風(fēng)化時(shí)間，使他更快地風(fēng)化。為什么要被風(fēng)化呢?因?yàn)樵谫_紀(jì)時(shí)期，大同還是海洋，由于地殼運(yùn)動(dòng)，大同變成了陸地，工人們才開始鑿這些，因?yàn)檫@里的土質(zhì)松軟，水分進(jìn)入土壤，就會(huì)使土壤風(fēng)化。

走進(jìn)9、10窟，我們被震驚了，顏色特別華麗，解說(shuō)員對(duì)我們說(shuō)：“頭上帶寶冠的是佛祖，頭上帶帽子的是菩薩。”大家看到我們的頭上有一個(gè)菩薩那里有一個(gè)小洞。因?yàn)榈?窟和第6窟是挨著的，墻體只有2厘米厚。我不禁為古代的工人的技術(shù)點(diǎn)贊。

終于到20窟了。從16到20窟都是曇曜高僧主持做的，所以又叫曇曜五窟。

這個(gè)云岡石窟不僅好看，還好玩，下次，我還要來(lái)玩。

寫秋天石榴的作文匯總

學(xué)生時(shí)代寫作文是一件很有意義的事情。寫作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫作的片段練習(xí)，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴(kuò)寫。優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？我們的小編特意搜集并整理了寫秋天石榴的作文匯總，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

寫秋天石榴的作文【篇1】

我的家鄉(xiāng)是云南邊陲的一個(gè)小鎮(zhèn)，那里種著幾萬(wàn)畝石榴，素有“萬(wàn)畝石榴園”的美稱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石榴園爬滿了田野、山坡，像一塊跟隨季節(jié)變換顏色的大地毯。我喜愛(ài)秋天的地毯。

秋風(fēng)吹過(guò)，石榴成熟了，此時(shí)的果園，在高處看，這是一塊繡滿豐收的地毯?？炜?，它們有的像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，這里躲躲，那里藏藏，不時(shí)探出腦袋望一望；有的好象剛聽太陽(yáng)講了個(gè)笑話，笑破了肚皮，露出晶瑩剔透的子粒；有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙聚集在長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，把樹枝壓得低低的，當(dāng)你從它旁邊穿過(guò)，它總會(huì)不小心就碰到你的頭你的背，甚至拉扯你的頭發(fā)、衣服……

我最喜歡酸石榴，總能感覺(jué)到它的可愛(ài)。它的個(gè)頭只有我的手拳頭那么大，它的皮膚和甜石榴不同，那種紅不同一般，像染過(guò)胭脂似的，有經(jīng)驗(yàn)的人一看就知道，它紅得發(fā)亮，好象要引誘你去品嘗，再給你一點(diǎn)驚喜，它的味道會(huì)讓你永遠(yuǎn)也忘不了。

秋風(fēng)吹來(lái)，葉子一片片落下，地上鋪滿了石榴葉，人們踏著這充滿希望的地毯，走向幸?！?/p>

寫秋天石榴的作文【篇2】

秋天，是豐收的季節(jié)，也是我們家石榴成熟的季節(jié)。

我們家的石榴樹，是我上一年級(jí)時(shí)奶奶帶著我一起種下的，今年是第一次結(jié)果子。我既開心又興奮，每天都盼望著石榴快快長(zhǎng)大，迫不及待的想嘗一嘗它的味道。

今天，終于等到石榴成熟了。我拿著籃子飛快的向石榴樹跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就發(fā)就現(xiàn)它們的臉蛋被陽(yáng)光照得通紅，一個(gè)個(gè)閃著耀眼的光芒在向招這手呢。我伸手摘下一個(gè)，仔細(xì)的觀察了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)石榴像極了一個(gè)粉嫩的花瓶，更像是一個(gè)漂亮的酒杯，好看極了！我使勁的掰開一看，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)寶藏箱呀，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的石榴粒簡(jiǎn)直就是數(shù)不清的珍珠瑪瑙，讓我真想永遠(yuǎn)的把它珍藏起來(lái)。拿上一粒放在嘴里嚼了嚼，一股石榴的清香和甘甜真是令我陶醉。

我愛(ài)我們家的石榴，雖然它很小，也只是結(jié)了幾個(gè)，但它是我吃過(guò)最甜的石榴。

寫秋天石榴的作文【篇3】

我們學(xué)校有一顆石榴樹。下課了，我緩緩地走近石榴樹，有幾片落葉飛近我的腳跟，我慢慢地彎下腰，把它們撿起來(lái)，繼續(xù)向前走。

石榴樹不大，但卻有它的美麗，它是那么平凡，但卻非常引人注目。

石榴樹的樹干筆直的，像一個(gè)站崗的哨兵屹立在校園里。樹枝有些彎曲，一直延伸到一樓的平臺(tái)上。它雖然只有那么一丁兒樹蔭，但也夠五個(gè)人乘涼了。

它的樹葉有些蒼老，蒼綠中帶有一點(diǎn)嫩黃，但卻透露出頑強(qiáng)的生命力?，F(xiàn)在樹葉已經(jīng)不那么茂盛了，隨著微風(fēng)吹過(guò)，樹葉在枝頭翩翩起舞，好像在跳芭蕾舞。

石榴樹的果實(shí)可愛(ài)極了，在紅色的表皮下藏著一排排晶瑩的珍珠，它們有的漲紅了臉，似乎很害羞；有的裂開了嘴巴，露出來(lái)的珍珠像一排漂亮的牙齒，特別誘人。石榴的味道也很好，酸酸的，甜甜的，特別好吃。

我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里的石榴樹。

六年級(jí):菁殷__無(wú)良

寫秋天石榴的作文【篇4】

春姑娘叫不醒它，夏哥哥逗不笑它，秋姐姐親親它，它就紅著臉，笑出一排排小紅牙。

你知道它是誰(shuí)嗎？對(duì)，它就是石榴娃娃。

一到秋天，石榴娃娃就變得又大又紅，圓溜溜的,像個(gè)小皮球。它的外表看著十分粗糙，疙疙瘩瘩的，可是肚子里裝滿了瑪瑙般的籽兒。如果你不信，就在十月的秋天里，打開它來(lái)看一看吧！只見一顆顆小巧玲瓏的石榴籽兒一顆挨著一顆，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒。抓一些亮晶晶的石榴籽兒放進(jìn)嘴里咬一口，“嗤”的一聲，酸甜的汁水就不聽話地跑了出來(lái)，在舌頭上“躺”下來(lái)，那甜甜的味道一下子就甜到了心窩，真是回味無(wú)窮啊！

每年秋天看見水果攤上火紅火紅的石榴，我都會(huì)垂涎三尺，大聲地喊著：“媽媽，我要吃石榴，我要吃石榴！”這時(shí)，媽媽總會(huì)買一些又大又紅的石榴讓我吃個(gè)夠。

我喜歡秋天，更喜歡金秋十月的石榴！

寫秋天石榴的作文【篇5】

古往今來(lái)，很多人

贊美過(guò)春天的美，而我卻特別喜歡秋天，因?yàn)榍锾煊幸环N成熟的美。

每當(dāng)秋天，高大的石榴樹上結(jié)滿了果實(shí)，又圓又大，真惹人喜愛(ài)。碩大的果實(shí)鮮亮鮮亮，被陽(yáng)光照到的一面顏色深紅，背光的一面則是青的。在濃綠的密葉的襯托下，賽過(guò)六月的花朵，有幾個(gè)大石榴，里面的石榴籽大多太大了，擠破了外皮，一個(gè)個(gè)探出了水靈靈的腦袋，似乎在對(duì)我說(shuō)：“李禾，想嘗嘗嗎?我們可好吃啦，又甜又酸?！蔽铱纯催@石榴，垂涎欲滴，就隨手摘了一個(gè)，剝開皮，里面的石榴籽在陽(yáng)光下晶瑩透亮，像一顆顆小寶石。放里嘴里輕輕一咬，又甜又酸的汁液頓時(shí)溢滿了嘴，這甜，甜得醉人;這酸，酸得不同尋常，真是味道好極了。石榴樹的鄰居是枇杷樹，早已沒(méi)了果實(shí)，但新抽出的葉子嫩綠嫩綠的，上面還長(zhǎng)著一層銀白色的細(xì)毛，摸上去毛茸茸的，柔軟可愛(ài)。爸爸告訴我，這新葉中心的頂芽上，正在孕育著來(lái)年的花芽，到了明年春天，它們就會(huì)開花結(jié)果。呵，我本以為秋天只是收獲的季節(jié)，卻原來(lái)也是新生命的起點(diǎn)線呀。

我愛(ài)秋天，并不只是因?yàn)樗拿溃且驗(yàn)樗笳髦墒旌头睒s。碩果累累，是農(nóng)民叔叔阿姨們付出心血和汗水的結(jié)晶，是一顆顆勤奮的心換發(fā)而來(lái)的成果。