清塘荷韻讀后感

2023清塘荷韻讀后感。

本文將全面闡述有關“清塘荷韻讀后感”的相關信息。我們從頭到尾讀完了作者所寫的作品，不禁為主人公的遭遇感到惋惜。面對小說中精心構建的情節(jié)，我們不妨設身處地進行推理，寫下一篇認真的讀后感。在閱讀完這部作品之后，您又產(chǎn)生了哪些想要分享的見解和知識呢？無疑，這絕對會對您產(chǎn)生一定的意義！

清塘荷韻讀后感 篇1

昨天，上的課是《清塘荷韻》，季羨林的。一說，季羨林的名字，幾乎沒有一個學生知道。我告訴他們，從今天開始，你們讀了這篇《清塘荷韻》，相當于在北京大學上了一周的課！

季羨林的文字，揮之不去。我連做夢，都在想，那個翠綠的荷塘！真可惜，我們水電職院找不到一個這樣的荷塘！只有學校門口那口臭得不能再臭的爛池塘，每天都要橫沖直撞地閃現(xiàn)在我離校回家的第一時間！

沒有荷塘，會成我的一塊心病。天天在學校上班，總感覺學校是一片“荒涼地帶”，總覺得這“荒涼地帶”缺點什么，原來是缺的是荷塘！

季羨林，說中了我想說的話。他的原話是這樣的：“可我們樓前池塘中獨獨缺少荷少。每次看到或想到，總覺得是一塊心病?！?/p>

由此看來，我的這塊心病，確是由來已久了。（Zfw152.cOM 趣祝福）

我的童年，是在外婆家度過的。外婆家附近，有兩個荷塘，一個大的，一個小的。大荷塘，緊挨著小荷塘，大荷塘那頭是外婆家，小荷塘這邊是我的小姨家。從外婆家，到小姨家，白天黑夜，都得經(jīng)過這一大一小兩個荷塘。每每到夏天的晚上，我和幾個小伙伴會搬出涼席，拿把蒲扇，爬到一個水泥砌的曬谷臺上，躺著看星星。荷塘的風徐徐吹來，那風兒，像外婆溫柔的手掌在撫摸著我，我總能在這柔柔的風中沉沉睡去。數(shù)不清啊，有多少個夏夜，我就沉醉在外婆家的荷香荷風里。

外婆已經(jīng)去世多年了?？晌乙廊荒芮逦赜浀?，那時夏夜納涼的情景。那樣的日子，不會再回來了。如今的我，每天在一堆枯燥的.工作中忙碌著，無暇去懷念什么荷塘了！沒想到，季老先生的《清塘荷韻》，竟又勾起了無窮無盡的荷塘懷想！

不能忘卻，終究不能忘卻。外婆的音容笑貌，依然那么清晰。外婆沒讀過什么書，可是她卻很會取名字！我的母親叫李蓮和，我的小姨叫李荷蘭，我猜想，可能是外婆太喜歡荷塘的緣故吧。

季羨林的《清塘荷韻》，寫于，正是香港回歸的那一年。不知，季先生的荷塘，與朱自清的荷塘，哪一個更美？北大校園，清華大學的清華園，我都沒有去過，無從比較。我只能從文字里去猜想，他們各自不同的心境與情感。

《荷塘月色》與《清塘荷韻》，成了“寫荷雙璧”。在這之前，我一直以為，寫荷塘，除了朱自清，再無二人了。沒想到，在20xx年湖南人民出版社的這套教材里，終于出現(xiàn)一位來自山東的北大教授――季羨林。

我寫過關于季羨林的博文，這是第二次。

季先生的話語，又一次敲響在耳邊了?！疤斓孛壬f物，對包括人在內(nèi)的動、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。”

“我無法知道，荷花怎樣在深水中淤泥里走動。反正從露出水面荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前這個局面?！?/p>

“前年和去年，每當夏月塘荷盛開時，我每天至少有幾次徘徊在塘邊。坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香?！s噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！掖_實覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥?！?/p>

“那時荷花大概會在冰下冬眠，做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的?！热欢斓搅?，春天還會遠嗎？我為我的‘季荷’祝福?！?/p>

是啊，這幾天長沙的天氣忽地變冷。今天，我一面清理著入冬的衣服，一面在想著，我得寫篇“荷塘”的文章。

忽地想起這次國慶，從雙峰到長沙的高速公路，有個地名，令我眼前一亮，那是“荷塘”！荷塘，曾國藩故居，這兩個地名，緊挨在一起。

靜靜地坐在電腦桌前，心中無一絲一毫的雜念。耳邊只有“嗚嗚嗚”的摩托車聲，再也聽不到蓮瓣掉入水中的聲音了，再也無法感受“池花對影落，沙鳥帶聲飛”的意境了，再也無法領略荷葉驚人擴張荷花含苞怒放的樂趣了，再也無法欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。

這令我到底惦著外婆家的荷塘了。不知外婆家的荷塘現(xiàn)在是什么光景了！我已很多年，沒去看過那里的荷塘了。

季先生的荷塘，嵌在我的心海里了。君不見，我的大中華博客的左下角，亭亭玉立著一大捧我心愛的荷花。

季先生，你見著了我的荷花嗎？

清塘荷韻讀后感 篇2

我喜歡讀書，尤其喜歡讀散文。閑暇之余，我會先泡上一杯芬芳的茉莉花茶，然后端坐窗前，手捧一本經(jīng)典的散文佳作，細細地品讀。那日午后，我再次翻開國學大師季羨林先生的《清塘荷韻》，其實，對于這篇佳作，我已讀過多遍，但每一次讀來，心中都有新的感觸……真是含英咀華，回味無窮。下面，我就以笨拙的文筆，來斗膽評析一下這篇美文佳作。

《清塘荷韻》是國學大師季羨林先生寫于一九九七年一篇散文，當時，季老已是八十六歲的高齡。文章開頭，他是以較為平淡的文筆，記述自己所處的北京大學的朗潤園內(nèi)，有一個數(shù)畝的清塘，以前，清塘內(nèi)長有許多荷花，每當?shù)搅耸⑾臅r節(jié)，荷塘內(nèi)就會翠蓋紅裳，清香逸散。但是后來，荷花莫名其妙地遭到劫難，全都消逝得無影無蹤，只剩下一塘寂寞的清水，季老作為一名熱愛生活，向往自然的文人，他?？释逄林袝匦麻L出荷花來。

有一天，季老的一位朋友帶來幾粒洪湖蓮籽，他就滿懷希望地把這幾粒不起眼的蓮籽丟在清塘內(nèi)。他期待著有一天，奇跡會發(fā)生，孤寂的清塘內(nèi)會長出荷葉來……但是，很遺憾，第一年、第二年，水面上毫無動靜，就在作者灰心喪氣的第三年，一直靜寂的水面上竟出現(xiàn)了五六片荷葉，這怎不讓季老歡欣鼓舞！雖然，這幾片荷葉都是那么的纖細柔弱，毫不起眼，但總算有了希望，有了盼頭。到了第四年，荷葉竟然不停地生長出來，大面積的鋪展開來……以至于把整個清塘的水面都布滿了！

我讀到這兒，真是感嘆生命的偉大與神奇！這又怎能不讓季老欣慰，是季老創(chuàng)造了這一美麗的奇跡！他竟把西湖的“接天連日無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景搬到了自己的家門前！

縱覽全文，季老的'寫作順序是盼荷、種荷、觀荷、賞荷，他向我們娓娓道來，他又把動靜兩種截然不同的描述完美結合。季老寫道，在蓮籽剛剛投入湖中淤泥的第一年、第二年的時候，水面不見一點兒動靜，這些是靜的描述；第三年，水面上也只是僅僅長出了幾片纖弱的圓葉，到了第四年，荷葉的綠色竟蔓延到整個荷塘，每天都有變化，這是動的描寫。

還有在賞荷時，季老又一次運用動靜結合的方法。他巧妙地運用了詩句“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，這又是靜的描寫。“風乍起，一片蓮瓣墮入水中”；“池花對影落，沙鳥帶聲飛”；“撲通一聲，是我的小貓撲入水中，把月亮的倒影打的支離破碎，好久才恢復了原形?！边@幾處都是動的精彩描寫，這一靜一動的對比，形成了強烈的藝術感染力，給人以無限的遐思，真是越品越有味道。

季老的文筆雋永，情感更是真摯。他能巧妙地把荷花細微的變化與自己的心理活動有機地結合在一起，把自己對荷花的一腔深情抒寫得淋漓盡致，誠摯地表達了他對荷花的無比熱愛之情。

在文章結尾處，季老又寫到，天氣逐漸轉(zhuǎn)寒了，這滿塘的荷葉荷花也即將凋零、消逝，但是，荷花的根還在，它們會在冰下冬眠，做著春天的夢。是的，荷花是不會消逝的，它會繼續(xù)儲蓄著生命的能量，等到來年的春天，又會翠葉輕舞，重綻嬌顏。季老引用雪萊的詩句：“冬天來了，春天還會遠嗎？”正是表達了他對生活的熱切向往和對未來的美好希望，以及他對戰(zhàn)勝一切艱難困苦的決心與信心。

回想季羨林先生的一生，那真是曲折坎坷，歷盡風雨……但他始終保持著寧靜、豁達、樂觀的心態(tài)，他一生甘于寂寞，淡泊名利。他熱愛祖國、人民，他把自己的畢生所學，完全奉獻給了祖國人民。這不正像那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花嗎？荷花的高潔品性，不正是季老一生的精神追求與寫照嗎？

還有，本文的語言異常的細膩優(yōu)美，讓人讀了猶如品酌一杯芬芳的清茗，又如聆聽了一首舒緩的禪曲……真是回味無窮，妙不可言。我特別喜歡文中那些描述荷花色彩、姿態(tài)的經(jīng)典語句，細細讀來，真的就仿佛把我?guī)У搅撕商燎?，看到了那一株株在微風里搖曳的嬌荷……真有一種身臨其境的感覺。

我可以這樣說，本文不論是謀篇布局，還是語言運用，真是無愧為一篇經(jīng)典名作。向季老致敬！

清塘荷韻讀后感 篇3

今天讀了季老的《清塘荷韻》，感受到那如詩如畫般的景色，心中陶醉不已。

我們很難想像，在寂寞的歲月里，在荒蕪的湖面下，在陰暗的泥沼中，那蓮子是怎樣暗暗地積蓄著力量，是怎樣將生命的嫩芽鉆出了堅硬的外殼。這芽一旦破殼而出，便以一種驚人的力量展示著生命的頑強與美麗。經(jīng)過了整整兩年的期待后，在第三年，奇跡終于出現(xiàn)了，水面上露出五六片圓圓的綠葉。這是生命的使者??！雖“細弱單北“可憐兮兮”，卻足以使那顆本已深感失望的心得到一絲慰藉。一千多個日夜過去了，在經(jīng)歷了漫長的寂寞后，第四年，荷花完成了生命的涅盤。“蟬噪城溝水，芙蓉忽已繁”，原來平臥在水面上的一些荷葉竟躍出了水面，亭亭田田“鋪滿了半個池塘”，放眼望去，滿目的綠荷紅蕖，撩云逗雨，映日迷霞。再聯(lián)想季老的人生遭遇，這種頑強而美麗的生命，這種“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量”，不正是作者生命歷程的真實寫照嗎？

季老深愛著這滿塘“季荷”，每天數(shù)次徜徉于湖畔，默坐靜觀。塘中“水面清圓，一一風荷舉”，令人萬躁俱寂，陶然于玄思冥想之中。這就是智者與自然的對話，是心靈與自然的交融。“風乍起，一片蓮瓣墮入水中”，而此時，心中已是沉甸甸的厚實，微風已拂不起半點漪淪。望著墜落的蓮瓣，心中反而更添一份寧靜，這便是對生命的徹悟。這瓣荷花，曾飽嘗過孕育的艱辛，也曾感受過生命的快樂，而此時它要悄然離去了，那便順應自然吧。它走了，走得如此飄逸，如此灑脫。能以如此超然的心態(tài)面對生命的消逝，荷花實在是徹悟生命的智者。

隨著天氣變寒，翠妝褪盡，滿池殘荷，繼而消逝得了無影蹤。此時也不必傷感哀嘆，該去的終將會離去，該來的必然會到來。待到來年春水溢，又該是翠蓋千疊，滿塘紅艷了……

清塘荷韻讀后感 篇4

從古至今，人們說起荷花，首先想到的是優(yōu)雅和純潔。是的，荷花出于污泥而不染，它根本不屑于在泥沙中那不見天日的生活，它會不斷地為著光明，為著美麗，為了給人類那豐富的生活中再添加一抹美好的色彩，絢麗而無暇的為之奮斗。荷花也深受我的喜愛，我不僅只是因為它的外表，更是因為他的精神所給予了我無限的力量，敢于面對困難和險境……今天有幸讀到了季羨林先生的佳作《清塘荷韻》，更令我感觸頗多。

最近我還讀過一篇有關荷花的文章，是著名作家朱自清的《荷塘月色》。這篇文章則把荷花的種種姿態(tài)和美麗，毫無保留的“傾瀉”在紙上，令人讀后心神皆靜。其中最令我感受到美好和寧靜的一段是：

“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花在牛奶里洗過，它們就像面紗里的夢。

雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。池塘里的月光并不均勻，但光影有著和諧的旋律，如一位優(yōu)美的姑娘演奏的名曲。

”文中一個“瀉”字，生動的展現(xiàn)了月光溫柔嫻靜的性格，給人以無限的感觸。后文中“薄薄的青霧”“籠著輕紗的夢”，塑造出一種隱隱約約、若有若無，可觸而不可及的朦朧意境，給人一種迷迷糊糊的美。文中還描寫了“參差的斑駁的黑影”“楊柳的稀疏的倩影”，更給荷塘蒙上了一層神秘的面紗。

這寥寥數(shù)筆，竟將荷花的種種美質(zhì)刻畫得淋漓盡致，真不愧于是文學巨著。

一言以蔽之，荷花帶給人們的美是無盡的。在我們的生活中到處都有美，關鍵是要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

清塘荷韻讀后感 篇5

我寫過關于季羨林的博文，這是第二次。

季先生的話語，又一次敲響在耳邊了?！疤斓孛壬f物，對包括人在內(nèi)的動、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。”

“我無法知道，荷花怎樣在深水中淤泥里走動。反正從露出水面荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前這個局面。”

“前年和去年，每當夏月塘荷盛開時，我每天至少有幾次徘徊在塘邊。坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香?！s噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！掖_實覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥?！?/p>

“那時荷花大概會在冰下冬眠，做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的?！热欢斓搅?，春天還會遠嗎?我為我的‘季荷’祝福?！?/p>

是啊，這幾天長沙的天氣忽地變冷。今天，我一面清理著入冬的衣服，一面在想著，我得寫篇“荷塘”的文章。

忽地想起這次國慶，從雙峰到長沙的高速公路，有個地名，令我眼前一亮，那是“荷塘”!荷塘，曾國藩故居，這兩個地名，緊挨在一起。

靜靜地坐在電腦桌前，心中無一絲一毫的雜念。耳邊只有“嗚嗚嗚”的摩托車聲，再也聽不到蓮瓣掉入水中的聲音了，再也無法感受“池花對影落，沙鳥帶聲飛”的意境了，再也無法領略荷葉驚人擴張荷花含苞怒放的樂趣了，再也無法欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。

這令我到底惦著外婆家的荷塘了。不知外婆家的荷塘現(xiàn)在是什么光景了!我已很多年，沒去看過那里的荷塘了。

季先生的荷塘，嵌在我的心海里了。君不見，我的大中華博客的左下角，亭亭玉立著一大捧我心愛的'荷花。

季先生，你見著了我的荷花嗎?

季羨林的文章在寫實中總帶著豐富的哲理，他的文章總是給人留下深刻的印象和深深的思索遐想。今天，我就讀了一篇他的文章——《清塘荷韻》。它給我留下了十分的印象。

這篇文章敘述的是作者在他樓前的清塘中種荷花的過程。從蓮子的發(fā)芽到荷葉覆蓋滿整個清塘再到荷花的開放，最后將到來的便是殘荷之日。整個過程十分地漫長，作者幾乎就要在這漫長的等待中放棄對它的希望。就在作者幾近失望的時候，荷花終于綻放了美麗的笑容。直到那一刻，季羨林才了解了生命的真正意義：天地萌生萬物，對包括人在內(nèi)的動植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生的力量和極其驚人的擴散蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。

是啊，在這個世上，萬物都有生長的沖勁。只是平時的我們看不見，摸不著而已。這股沖勁就像是一種潛力，他總是等我們即將失望的時候，才爆發(fā)出來。其實，這種模式的生命并不難懂。

而在我們的生活中，這種精神也是必不可少的。此刻，我不經(jīng)意想起一句話“是金子總會發(fā)光”。在我們的身邊就有這許許多多的金子，也許現(xiàn)在他們就像文中那尚未發(fā)芽的蓮子，但是他們都有著驚人的求生能力。所以，多給別人和自己一些機會，因為總有一天我們會像荷花一樣，綻放出全世界最燦爛的微笑。

讀了《清塘荷韻》這篇文章后，我深有感觸。本文介紹了作者樓前數(shù)畝荷塘如何從空蕩蕩的枯塘一直到滿塘荷花的過程。以及見到滿塘荷花后受到鄰里的夸贊和喜悅心情。

這時，我明白了如果沒有辛勤的種植、長時間的等待、用心的呵護，就不會出現(xiàn)之后池塘中那美麗的荷花。

我想生活中也應該如此，去辛勤地播種，耐心地等待，不用多久，一定會得到滿意的結果?！叭粝肴饲帮@貴，就得背后受罪”，如果不在背后下苦功夫，怎能得到別人的夸獎和圓滿的回報?古時候，人人都說“十年寒窗苦”，但他苦的有價值，雖苦猶甜。每個人都想考取“恩科”，一夜成名，但想的容易，做起來難。它需要你用時間和精力去做賭注，只要你用心去做，十幾年的付出就沒有白費，而且你還因此得到了知名的地位，他人的重視，光耀門楣，何樂而不為?

當今社會也應如此，現(xiàn)在做學生的都面臨著考試、排名等等一系列競爭。那麼如何在這些中名列前茅，成為鳳毛麟角呢?只有努力學習、刻苦認真，而這樣又需要你辛勤付出十幾年的長期等待，最后在高考中盡情發(fā)揮，才可以出線，獲得眾人稱贊。大部分學生都如此勞動，最后得到好結果，使十幾年的付出沒有白費。但總會出現(xiàn)一些人，不想努力，但還想在最后取得優(yōu)異成績，這是絕對行不通的。如果這樣可行，作者不用花四年時間等待荷花滿塘的美麗景色，狀元不用寒窗苦讀十年后去爭名奪利，在校考生也不用秉燭夜讀，早起晚睡午不歇。所以我認為只有付出才有回報，只有刻苦努力、辛勤勞動，假以時日才會得到結滿碩果的蒼天大樹。

最后，我希望那些存有僥幸的人趕快覺悟，馬上動起來，追上那些早你們起航的人，一同向著自己的夢想前進。

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清塘荷韻的讀后感范文精選12篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“清塘荷韻的讀后感”，歡迎閱讀。

以下內(nèi)容為幼兒教師教育網(wǎng)整理的清塘荷韻的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。眼睛到不了的地方，文字可以，讀書是門檻最低的高貴，最近大家都被作者寫的熱門書籍作品所深深吸引。面對書中的人物，我們需要寫一篇讀后感去具體分析。

清塘荷韻的讀后感范文(篇1)

【清塘荷韻】是季爺爺?shù)拇砻?，這天我讀了【清塘荷韻】，平平淡淡的文字，讀起來卻感受頗深?！厩逄梁身崱渴菍懥思緺敔敯褞最w洪湖的蓮子投入門前的池塘，希望長出蓮葉荷花。通過四年的耐性等候，最終長出了大片荷葉，葉子擴張的速度驚人地快。光長荷葉是不可的，荷花也接二連三。那里的荷花不僅僅赤色濃，并且花瓣多，每一朵花能開出十六個復瓣。文中還寫了他讀過一本詩話，其中有兩句詩：池花對影落，沙鳥帶聲飛。作者以為第二句對仗不整齊。我與爸爸討論時，爸爸也有同感，爸爸對了一句：池花對影落，日葵向陽開，我看比較整齊。

【清塘荷韻】文中還說到，一年夏天，氣候非?？釤?，而荷花卻開得特歡，簡直連池塘的水面都看不見了，寫出了荷花生命力的旺盛，也寫出了季爺爺喜歡荷花的心情。文章的后邊寫他的一個愛花的街坊，天天數(shù)荷花。季爺爺是理解的，在荷葉底下、石頭縫里，旮旮旯旯，不理解隱藏著多少花骨朵兒。荷花的生命力也是很堅強的。

季爺爺寫的文章，詩句引證得許多。如在文章中的“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！膘o靜的池塘里靜靜地開著荷花，這種境地是“只可意會，不可言傳”的。

季爺爺?shù)奈恼绿匦院?，值得咱們學習的還有許多許多，需求咱們今后漸漸品讀和領會。

清塘荷韻的讀后感范文(篇2)

題目：《清塘荷韻》600字。季羨林先生是當代一代文學大師，讀了他的《清塘荷韻》想寫點讀后感來表述一些東西。

季先生的話語，又一次敲響在耳邊了?！疤斓孛壬f物，對包括人在內(nèi)的動、植物等有的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御?！?/p>

“我無法知道，荷花怎樣在深水中淤泥里走動。反正從露出水面荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前這個局面?！?/p>

“前年和去年，每當夏月塘荷盛開時，我每天至少有幾次徘徊在塘邊。坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香?！s噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！掖_實覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥?！?/p>

“那時荷花大概會在冰下冬眠，做著的夢。它們的夢一定能夠圓的?！热坏搅?，還會遠嗎？我為我的‘季荷’祝福?！?/p>

是啊，這幾天長沙的忽地變冷。今天，我一面清理著入冬的衣服，一面在想著，我得寫篇“荷塘”的文章。

忽地想起這次國慶，從雙峰到長沙的高速公路，有個地名，令我眼前一亮，那是“荷塘”！荷塘，曾國藩故居，這兩個地名，緊挨在一起。

靜靜地坐在電腦桌前，心中無一絲一毫的雜念。耳邊只有“嗚嗚嗚”的摩托車聲，再也聽不到蓮瓣掉入水中的了，再也無法感受“池花對影落，沙鳥帶聲飛”的意境了，再也無法領略荷葉驚人擴張荷花含苞怒放的樂趣了，再也無法欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。

這令我到底惦著家的荷塘了。不知家的荷塘現(xiàn)在是什么光景了！我已很多年，沒去看過那里的荷塘了。

季先生的荷塘，嵌在我的心海里了。君不見，我的大中華博客的左下角，亭亭玉立著一大捧我心愛的荷花。

季先生，你見著了我的荷花嗎？

清塘荷韻的讀后感范文(篇3)

拜讀季羨林先生的《清塘荷韻》，不禁被文中優(yōu)美的言詞，深刻的思想所折服。文章意味蘊藉，僅已栽荷小事便道出了深藏在作者心中的濃烈的期盼，期望和欣慰。文章構思之巧妙，寫作之精良，實令我贊嘆不已。

再觀朱自清先生的《荷塘月色》，便覺兩文之差異甚大。朱自清先生在《荷塘月色》中表達了自已淡淡的喜悅與哀愁，這便與季先生強烈的期望之心構成了鮮明的比較。同樣是寫荷花，朱先生在觀賞美，而季先生是在創(chuàng)造美。觀賞美的人每當發(fā)現(xiàn)美中之不足。便多幾分惆悵，但創(chuàng)造美的人會癡迷于美中，戴著美的眼鏡看世界，一切都是完美的，毫無瑕疵，他沉浸在美中，樂觀看世界，永遠有期望，永遠有快樂。

在《清塘荷韻》中，季先生行文嚴謹，貫穿全文的兩條線索十分明顯，一條以荷塘中荷花狀況為線：先寫原先塘中似有荷花但此刻全無，再寫我種蓮子，之后寫第一、二年塘中仍無荷花，然后了寫第三年塘中浮動的仍然只是孤零零的那五六葉片，最后寫第四年荷花生長旺盛，荷葉遮蔽了半個池塘。另一條則以作者的思想感情變化為線：先是塘中無荷花，作者總覺得是一塊心病，再是種了蓮子作者微有期望但情緒還比較消極，之后作者的期盼日益強烈，然后兩年過后塘中仍無荷花，作者完全灰了心，繼而到了第三年荷花長出五六個葉片。作者自白雖微有期望但究竟仍是令人灰心的一年;最后第四年荷花茂盛，作者心中狂喜。

整篇文章，以時間順序行文，事情起因、經(jīng)過、結果交待清楚，過渡自然。兩條線索既相對獨立，又密不可分，它們被作者的那管神奇的筆有機地結合起來，真可謂是：相輔相承，相孕相生。

從文章的許多方面而言，《荷塘月色》與《清塘荷韻》都有著本質(zhì)上的區(qū)別，首先《荷塘月色》是以空間順序行文，頗有些游記的味道，這是寫作順序的不一樣。其次，《荷塘月色》的資料以作者所感為多，它是抒情散文。但《清塘荷韻》的資料中作者的所感相比之下便顯得十分單薄了，它們大都凝聚在作者的一舉一動中，較為含蓄，且整段的自我剖白在《清塘荷韻》更是全無蹤影，因此我認為與《荷塘月色》相比之下，《清塘荷韻》更傾向于敘事散文，此乃文體之異也。之后，《荷塘月色》是以荷塘這一地區(qū)作為寫作對象的，文章以寫景為主，這就決定了它的寫作手法，即《荷塘月色》是在寫荷塘范圍內(nèi)作者所見之景，描述的景物眾多，強調(diào)的是景物間的相互搭配，所要表現(xiàn)的是荷塘周圍景色的和諧美、整體美。而《清塘荷韻》中，季先生描述的景物就具有了單一性，他只刻畫了荷花，表現(xiàn)他對荷花頑強的生命力的贊美，寫作中采用了一枝獨秀的方法，而對其它景物只字未提，這是寫作手法的差異。

下面是文章所提及的相同細節(jié)間的區(qū)別。如：同樣是因為等了四年，所以心中狂喜，且感嘆于自然力的偉大。同樣是看到了昂首怒放的荷花，朱先生說它色白，為點綴之物，但季先生說它紅艷耀目，凌駕于荷葉之上，迎風弄姿。最后，我要說兩文結果不一樣，朱先生最后是什么都沒有欲超脫而不得，情緒郁悶。季先生最后得到了滿塘荷花，并且這些荷花被命名為季荷，他心中自然無比愉快。當然，兩篇美文在用詞、造句、修辭等眾多方面是近似的。那里便不消細說。

清塘荷韻的讀后感范文(篇4)

《清塘荷韻》是季羨林于86歲高齡時完成的佳作，這種文章無需擁有奢華的談吐，或是大肆宣揚的沖力，只是品味這清雅的字眼，就好似用指尖捻一瓣滴掛著露水的花瓣置于鼻翼兩側，任芳香縈系于飄渺之中。

荷花，清新優(yōu)雅、堅貞純潔，無論是“出淤泥而不染”，還是“至今蓮蕊有香塵”，她從古至今就是人們心中圣潔的象征。今日漫步在季老先生的荷塘邊，在靜謐的典雅中我發(fā)現(xiàn)了荷花如強者張揚生命，又似智者靜默無言的一面。

在“天光云影共徘徊”的空空水塘里，幾顆來自洪湖的蓮子安然冒出了綠芽，含著老人的心愿，那五六片圓圓的小綠葉在泛著漣漪的水中以不可想象的速度游走到四方，數(shù)不清一天長出了一百片還是兩三白片，這頑強而高潔的生命不會辜負老人寄托的期望，來年在水下長眠的荷花還會亭亭出水，為路人送去一份甜美。

“別有池塘一種幽”，在荷塘邊半臥在躺椅上，看月光縝密地排列在水霧荷葉之間，注視著荷花出水向天空伸展，可是總有一天，她們將成為殘荷。其實，荷的一生與我們的人生道路頗有相似，我們在童年和少年默默地蓄勢待發(fā)，待到青年時期一躍走向社會，把自我的一切奉獻給祖國。光華過后，便在滿心歡愉中輕輕離去，什么都不帶走，只留下一生的光彩榮華，進入一個永不蘇醒的夢?！俺鼗▽τ奥洹?，說與其相似，不如說彼此相連。這瓣零落的荷花，曾飽嘗過孕育的艱辛，也曾安享綻放之歡愉，此時它要悄然離去了，投入曾今撫育她的水中，這是一個她曾夢寐向往的天堂。

這種徹悟正清白地擺在我面前，如一個智者在闡述高論：竟然注定任何生命都有完結的那一天，那為什么所有人都向往生存?荷，你歷經(jīng)生的艱難，埋沒于腐朽的淤泥卻積蓄了三年的希冀，在緊裹著的黑色鎧甲中夢想著綻放的那一天，也許你弱無力的葉片被灌輸了頑強的血液，還是老人的真心感動了上蒼，你浮水而出，憑著你驚人的擴展蔓延的力量，創(chuàng)造一生的輝煌。你明白秋天的到來意味著什么，殘荷，失去了路人贊賞的目光，你卻注目時間淡遠，在你生命的輪回中，死亡只是一種宿命。

荷，你的消逝換來來年春天里的新生，你無所顧忌，因為這一生只為綻放，別無所求——這就是使命。

清塘荷韻的讀后感范文(篇5)

以前挺喜歡荷塘的，而當我讀過這篇文章才明白，原來荷花和荷葉是那么的美。20xx年我去了一次荷塘。

20xx。8月的一個清晨，睜開惺忪的睡眼來到了荷塘，為的是看到爭奇斗艷、不凋謝的荷花和如翡翠般的荷葉。就在此時，我眼球里倒影出的是一朵朵荷花，還有一片片荷葉，我想：如果我能站到荷葉上不掉到水里該有多好，到那時，我就可以成為“荷花仙子”了，帶著這美妙的幻想和純真的心，我便和荷葉玩耍了起來，我往它臉上灑水珠，它卻不讓水珠落到它那無污漬又干凈的臉上，媽媽說，“荷葉出淤泥而不染”，聽了這句話，我便愛上了荷葉。

還有荷花也是很美麗的。

淡粉、淡黃色的花瓣，里面包著蓮藕，真令人陶醉。假如有一天，我變小了，我一定要躲到這里面，因為荷花里面很安全。哇，是一對母子呀，凋謝的荷花，低著頭，看著正在開放的荷花，母親呵護著它，為它遮風擋雨。

漸漸的蜻蜓也來了，真怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。不得不承認，這景色太美了！浪漫的亭子，優(yōu)雅的小橋，蜻蜓點水，含苞待放、爭奇斗艷的荷花，如翡翠般的荷葉……都令人嘆為觀止。

這時，我想到了楊萬里的一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 。

我愛荷塘，一個讓我充滿夢想的地方。

清塘荷韻的讀后感范文(篇6)

好久不見荷花開放了，自從讀了這季老的《清塘荷韻》。仿佛自己又站到了小河邊，蓮葉一片一片浮在水上，那含苞欲放的荷花用豐韻的體態(tài)，清新的花瓣，吸引著我的眼球。正是這種感覺，所謂“出淤泥而不染”的荷花，再一次深深的覺醒在我的記憶之中。

古時候有許多詩人的閑情雅致，就是賞花，而清新而又淡雅的荷花自然就成了許多詩人們贊美的對象。我曾經(jīng)在一份報紙上看到一位畫家畫的一幅《清塘荷夏》。畫中蓮葉映出荷花的嬌美，蜻蜓點點水，那意境使畫面動了起來，使我仿佛身臨其境，感受到荷花的美。在我們的生活中，也有像荷花一樣的人，它們的出身并不是多么高貴，沒有牡丹的嬌艷，也沒有百合的高雅，它他們也就像季老那隨意撒下的幾顆蓮子。但是，它們卻擁有自己的信仰，自己的追求，不甘心的他們用“蓮葉”襯托出自己，也就是他們自己的付出，把自己“開放”，像荷塘中那一片一片的荷花，是自己能夠挺胸抬頭的活在這世上！

也許，你會問：“那你說的那些人是誰哪？”我會輕輕地告訴你，他們就在我們的身邊，路邊的清潔工，大山中徒步行走的郵遞員，還有最高尚的老師，他們都在默默地奉獻著，像一顆荷花，傲立在清塘之中！

清塘荷韻的讀后感范文(篇7)

讀了《清塘荷韻》這篇文章后，我深有感觸。本文介紹了作者樓前數(shù)畝荷塘如何從空蕩蕩的枯塘一直到滿塘荷花的過程。以及見到滿塘荷花后受到鄰里的夸贊和喜悅心情。

這時，我明白了如果沒有辛勤的種植、長時間的等待、用心的呵護，就不會出現(xiàn)之后池塘中那美麗的荷花。

我想生活中也應該如此，去辛勤地播種，耐心地等待，不用多久，一定會得到滿意的結果?！叭粝肴饲帮@貴，就得背后受罪”，如果不在背后下苦功夫，怎能得到別人的夸獎和圓滿的回報？古時候，人人都說“十年寒窗苦”，但他苦的有價值，雖苦猶甜。每個人都想考取“恩科”，一夜成名，但想的容易，做起來難。它需要你用時間和精力去做賭注，只要你用心去做，十幾年的付出就沒有白費，而且你還因此得到了知名的地位，他人的重視，光耀門楣，何樂而不為？

當今社會也應如此，現(xiàn)在做學生的都面臨著考試、排名等等一系列競爭。那麼如何在這些中名列前茅，成為鳳毛麟角呢？只有努力學習、刻苦認真，而這樣又需要你辛勤付出十幾年的長期等待，最后在高考中盡情發(fā)揮，才可以出線，獲得眾人稱贊。大部分學生都如此勞動，最后得到好結果，使十幾年的付出沒有白費。但總會出現(xiàn)一些人，不想努力，但還想在最后取得優(yōu)異成績，這是絕對行不通的。如果這樣可行，作者不用花四年時間等待荷花滿塘的美麗景色，狀元不用寒窗苦讀十年后去爭名奪利，在?？忌膊挥帽鼱T夜讀，早起晚睡午不歇。所以我認為只有付出才有回報，只有刻苦努力、辛勤勞動，假以時日才會得到結滿碩果的蒼天大樹。

最后，我希望那些存有僥幸的人趕快覺悟，馬上動起來，追上那些早你們起航的人，一同向著自己的夢想前進。

清塘荷韻的讀后感范文(篇8)

這時，我明白了如果沒有辛勤的種植、長時間的等待、用心的呵護，就不會出現(xiàn)之后池塘中那美麗的荷花。

我想生活中也應當如此，去辛勤地播種，耐心地等待，不用多久，必須會得到滿意的結果。“若想人前顯貴，就得背后受罪”，如果不在背后下苦功夫，怎能得到別人的夸獎和圓滿的回報?古時候，人人都說“十年寒窗苦”，但他苦的有價值，雖苦猶甜。每個人都想考取“恩科”，一夜成名，但想的容易，做起來難。它需要你用時間和精力去做賭注，只要你用心去做，十幾年的付出就沒有白費，并且你還所以得到了知名的地位，他人的重視，光耀門楣，何樂而不為?

當今社會也應如此，此刻做學生的都面臨著考試、排行等等一系列競爭。那麼如何在這些中名列前茅，成為鳳毛麟角呢?僅有努力學習、刻苦認真，而這樣又需要你辛勤付出十幾年的長期等待，最終在高考中盡情發(fā)揮，才能夠出線，獲得眾人稱贊。大部分學生都如此勞動，最終得到好結果，使十幾年的付出沒有白費。但總會出現(xiàn)一些人，不想努力，但還想在最終取得優(yōu)異成績，這是絕對行不通的。如果這樣可行，作者不用花四年時間等待荷花滿塘的美麗景色，狀元不用寒窗苦讀十年后去爭名奪利，在?？忌膊挥帽鼱T夜讀，早起晚睡午不歇。所以我認為僅有付出才有回報，僅有刻苦努力、辛勤勞動，假以時日才會得到結滿碩果的蒼天大樹。

最終，我期望那些存有僥幸的人趕快覺悟，立刻動起來，追上那些早你們起航的人，一同向著自我的夢想前進。

清塘荷韻的讀后感范文(篇9)

拜讀季羨林先生的《清塘荷韻》，不禁被文中優(yōu)美的言詞，深刻的思想所折服。文章意味蘊藉，僅已栽荷小事便道出了深藏在作者心中的濃烈的期盼，希望和欣慰。文章構思之巧妙，寫作之精良，實令我贊嘆不已。

再觀朱自清先生的《荷塘月色》，便覺兩文之差異甚大。朱自清先生在《荷塘月色》中表達了自已淡淡的喜悅與哀愁，這便與季先生強烈的希望之心形成了鮮明的對比。同樣是寫荷花，朱先生在觀賞美，而季先生是在創(chuàng)造美。觀賞美的人每當發(fā)現(xiàn)美中之不足。便多幾分惆悵，但創(chuàng)造美的人會癡迷于美中，戴著美的眼鏡看世界，一切都是完美的，毫無瑕疵，他沉浸在美中，樂觀看世界，永遠有希望，永遠有快樂。

在《清塘荷韻》中，季先生行文嚴謹，貫穿全文的兩條線索十分明顯，一條以荷塘中荷花情況為線：先寫原先塘中似有荷花但現(xiàn)在全無，再寫我種蓮子，接著寫第一、二年塘中仍無荷花，然后了寫第三年“塘中浮動的仍然只是孤零零的那五六葉片”，最后寫第四年荷花生長旺盛，荷葉“遮蔽了半個池塘“。另一條則以作者的思想感情變化為線：先是塘中無荷花，作者“總覺得是一塊心病”，再是種了蓮子作者微有希望但情緒還比較消極，接著作者的期盼日益強烈，然后兩年過后塘中仍無荷花，作者“完全灰了心”，繼而到了第三年荷花長出“五六個葉片”。作者自白“雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年”；最后第四年荷花茂盛，作者“心中狂喜”。

整篇文章，以時間順序行文，事情起因、經(jīng)過、結果交待清楚，過渡自然。兩條線索既相對獨立，又密不可分，它們被作者的那管神奇的筆有機地結合起來，真可謂是：相輔相承，相孕相生。

從文章的許多方面而言，《荷塘月色》與《清塘荷韻》都有著本質(zhì)上的區(qū)別，首先《荷塘月色》是以空間順序行文，頗有些游記的味道，這是寫作順序的不同。其次，《荷塘月色》的內(nèi)容以作者所感為多，它是抒情散文。但《清塘荷韻》的內(nèi)容中作者的所感相比之下便顯得十分單薄了，它們大都凝聚在作者的一舉一動中，較為含蓄，且整段的“自我剖白”在《清塘荷韻》更是全無蹤影，因此我認為與《荷塘月色》相比之下，《清塘荷韻》更傾向于敘事散文，此乃文體之異也。接著，《荷塘月色》是以“荷塘”這一地區(qū)作為寫作對象的，文章以寫景為主，這就決定了它的寫作手法，即《荷塘月色》是在寫荷塘范圍內(nèi)作者所見之景，描寫的景物眾多，強調(diào)的是景物間的相互搭配，所要表現(xiàn)的是荷塘周圍景色的和諧美、整體美。而《清塘荷韻》中，季先生描寫的景物就具有了單一性，他只刻畫了荷花，表現(xiàn)他對荷花頑強的生命力的贊美，寫作中采用了一枝獨秀的方法，而對其它景物只字未提，這是寫作手法的差異。

下面是文章所提及的相同細節(jié)間的區(qū)別。如：同樣是因為等了四年，所以“心中狂喜”，且感嘆于自然力的偉大。同樣是看到了昂首怒放的荷花，朱先生說它色白，為點綴之物，但季先生說它“紅艷耀目”，“凌駕于荷葉之上，迎風弄姿?！弊詈螅乙f兩文結果不同，朱先生最后是“什么都沒有”欲超脫而不得，心情郁悶。季先生最后得到了滿塘荷花，并且這些荷花被命名為“季荷”，他心中自然無比愉快。當然，兩篇美文在用詞、造句、修辭等眾多方面是近似的。這里便不消細說。

清塘荷韻的讀后感范文(篇10)

發(fā)件人：無聲黑白.

清塘荷韻——生命的啟迪

沒有藍天的深邃，卻擁有白云般的飄逸；沒有大海的壯闊，卻擁有小池的優(yōu)雅;沒有百花的芳香，卻擁有小草的翠綠；水波漣漪徐徐蕩開，風中花瓣輕輕墜落，“荷”！在告訴我生命的真諦！

那荷啊！由原本瘦小的種子，聚集力量長成了亭亭的荷葉，努力的擴散、蔓延整個池塘，又不滿足于現(xiàn)狀，更努力的長成了荷花，此時的它就是一個成功者，可是沒有什么是絕對的，它還是沒能逃過季節(jié)對自己的挫敗，在瑟瑟秋風中失去了所有的美麗，可它并沒有一蹶不振，而是等待時機，等到來年春天再來沖破所有難關，再來完成自己的夢想。

成功開放的荷，我們只驚羨它這時的驚艷，然而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了拼搏的血雨。我們每個人都渴望成功，那我們就應該在這剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子，即使犧牲也不要畏懼，因為人生，在跌宕起伏之中，才方顯驚世駭俗的豪邁。

讓我們學習荷花之韻吧，把美麗獻給他人；讓我們學習荷葉之韻吧，以苦心孕育未來；讓我們學習殘荷之韻吧，以坦然面對生活。

——木戊月

清塘荷韻的讀后感范文(篇11)

六年級讀后感題目：《清塘荷韻》讀后感600字。季羨林先生是當代一代文學大師，讀了他的《清塘荷韻》想寫點讀后感來表述一些東西。

季先生的話語，又一次敲響在耳邊了。天地萌生萬物，對包括人在內(nèi)的動、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。

我無法知道，荷花怎樣在深水中淤泥里走動。反正從露出水面荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前這個局面。

前年和去年，每當夏月塘荷盛開時，我每天至少有幾次徘徊在塘邊。坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香。蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。我確實覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。

那時荷花大概會在冰下冬眠，做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的。既然冬天到了，春天還會遠嗎？我為我的季荷祝福。

是啊，這幾天長沙的天氣忽地變冷。今天，我一面清理著入冬的衣服，一面在想著，我得寫篇荷塘的文章。

忽地想起這次國慶，從雙峰到長沙的高速公路，有個地名，令我眼前一亮，那是荷塘！荷塘，曾國藩故居，這兩個地名，緊挨在一起。

靜靜地坐在電腦桌前，心中無一絲一毫的雜念。耳邊只有嗚嗚嗚的摩托車聲，再也聽不到蓮瓣掉入水中的聲音了，再也無法感受池花對影落，沙鳥帶聲飛的意境了，再也無法領略荷葉驚人擴張荷花含苞怒放的樂趣了，再也無法欣賞接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美景了。

這令我到底惦著外婆家的荷塘了。不知外婆家的荷塘現(xiàn)在是什么光景了！我已很多年，沒去看過那里的荷塘了。

季先生的荷塘，嵌在我的心海里了。君不見，我的大中華博客的左下角，亭亭玉立著一大捧我心愛的荷花。

季先生，你見著了我的荷花嗎？

清塘荷韻的讀后感范文(篇12)

季羨林曾于《漫談散文》中說道：散文的精髓在于真情二字，這二字也可以分開來講：真，就是真實，不能像小說那樣生編硬造;情，就是要有抒情的成份。即使是敘述文，也必須有點抒情的意味。平鋪直敘者為我所不取。又說：好的散文作品是于意匠慘淡經(jīng)營中，簡練揣摩，煞費苦心，在文章的結構和語言的選用上，狠下工夫。文章寫成后，讀起來如行云流水，自然天成，可以讀起來如飲佳茗，香留舌本;如對良友，意寄胸中。

《清塘荷韻》本是一個人日常休憩中的小事，或許同等的放在自己身上，便不會有這如此入心的情懷了。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似地漂在那里。作者這樣寫。沒有華麗的詞語，也沒有刻意地鋪陳，簡簡單單就道盡了情懷。季老的散文真情直露，毫不做作。即使他在八十多歲高齡寫下這段文字的時候，那筆觸里溢出的仍然是一種難得的純真。

季老善于在文章中借典并融典，那些古往今來的佳句一入其文，便卓然生色韻味無窮。單從《清塘荷韻》中，談起夏月荷花，轉(zhuǎn)而提到楊萬里那句映日荷花別樣紅;想到冬天即將到來，池塘中的荷花會逐漸枯萎，又借用了雪萊的那句冬天到了，春天還會遠嗎去寄予荷花新的希望，并從中暗示對人生困苦和光明的感悟。而最有意思的是，在文章伊始，季老將朱熹的《詠方塘》中兩句，作為自己對燕園池塘早先落寞情景的嘆息出現(xiàn)，則更顯示出他淵博的知識以及對寫作方面的睿智。

《清塘荷韻》中，等待荷花綻放的過程對于一個期頤之人來說是漫長的，但這沒有阻礙作者對于希望的追求，其中反映出的人生道理顯而易見。

荷塘月色讀后感

您認為寫作品讀后感應該從哪些角度動筆呢？當我們通過閱讀作者寫的作品，獲得了一定的心得體會時。?讀后感可以幫助我們從不同角度、不同方面去分析所讀文章，想獲取“荷塘月色讀后感”的具體資料可以參考以下提供的資源，相信這會對你有所啟發(fā)！

荷塘月色讀后感 篇1

最近，我閱讀了朱自清先生的散文《 荷塘月色》。

本文是朱自清的代表作之一。主要描寫了作者在清華園的夜景

“荷塘月色”之美景，向人們描繪了一個如詩如畫的動人場景。

文章以“心中頗不寧靜”始，以“到底惦記著江南”終，1927年，正值南方政局風云變換之時，面對中國渺茫的前景，作者心中苦悶壓抑交織，也正是在這種心情下做成此文。

文章結構精巧，雖文字樸素而不失清新典雅。讀完此文，使我深有感觸…….“這一片天地好像是我的，我也想超出了平常的自己，到了另一個世界里。

我愛熱鬧，也愛寧靜，愛群居，也愛獨處…….白天里一定要說的話，一定要做的事，現(xiàn)在都可以不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷塘月色好了…….

”這是我在文章中最喜愛的句子，在我的體會中詩人當時的心情是壓抑的，沉重的，可以看到這美麗的景色時，他的壓抑感一完全釋放，感到輕松了許多。詩人此時的心境一定是遠離了喧囂的都市，遠離了嘈雜鼎沸的人聲，獨自沉浸在這美麗的，充滿詩情畫意寧靜的氣氛中，欣賞著眼前著白天因匆忙而無暇顧及的景色，享受這美景。讀完文章，似有一縷摻著荷花淡雅清香的涼風襲來，是我心中多了一份恬靜與安寧。

而在我心中，也出現(xiàn)了這樣一幅“荷塘月色”圖：月意朦朧，一縷薄薄的云霧籠罩著它，顯的淡淡的，荷塘邊，樹很多，樹影婆娑，月光從葉子間漏了出來灑在地上，灑在荷塘蕩漾的漣漪上，荷花如同亭亭的舞女出水很高，微風掠過，送來屢屢清香，仿佛遠處渺茫的歌聲似的，此時荷花沒了白日里傲對驕陽的堅毅，卻多了一分少女的嬌羞，委婉，清麗，別有一番情趣。

美麗的荷花如明珠，如星星，如美人，她的色彩，光澤是那樣具有美感，這清新，獨具風韻的美只有我們用心去體會，才能領悟到……

《荷塘月色》一文中，很少有抒情的句子，全文都在寫景，但從這一個一個寫景的句子里，我們便體會到作者愉悅的心情。

看完這篇文章，除了對風景的贊美，更讓我向往大自然。在我們的生活中，美無處不在。這也是《荷塘月色》給與我的啟示。微風、月光和荷塘相互映襯。

我已從心底愛上這篇美麗的“荷塘月色”。

高密楊鴻音

荷塘月色讀后感 篇2

我走近寫字臺放著cd，聽著悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂曲的哀愁，使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中?！斑@幾天心里頗不寧靜……”

朱自清是現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學者和民主斗士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現(xiàn)實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居 —— 當然是想和人民一起生活在一個美好的環(huán)境里，愛冷靜、愛獨處“白色恐怖” “白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。

從名字上我感覺到作者內(nèi)心的不安和猶豫，我的心情也隨之波動。

“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有?！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來，體會著作者的無奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧靜……

cd播放機的小提琴音樂越來越接近尾聲。音樂停了，我轉(zhuǎn)到文章的結尾。我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。但在這篇文章中，我能更深刻地感受到作者對現(xiàn)實生活的厭惡和憎恨。

作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這樣一個美好的生活環(huán)境中，應該去努力學習，珍惜現(xiàn)在的生活。

我慢慢地合上書，閉上眼睛，想起書中偉大的民主斗士朱自清。慢慢地，我睡著了，希望在夢中再次遇見荷塘。

荷塘月色讀后感 篇3

讀過《荷塘月色》，那田田荷葉、朵朵荷花、縷縷清香、溶溶月色，映入腦海；那靜靜的月光、薄薄的青霧、微微的清風、淡淡的云朵，留在心間。

荷塘，月光，像朦朧的夢，像縹緲的歌。

是什么讓朱自清先生將他“日日走過的”、普普普通通的荷塘描繪得如詩如畫，如夢如幻有人說是描寫的細膩，有人說是融情于景的技法，還有人說是語言的自然新穎，我要說，這得益我于課文描寫的層次美，更得益于生活，得益于作者對生活的細致入微的觀察。

我們應當從課文中讀出“生活”來，讀出課文中的“生活情理”來。

課文無處不體現(xiàn)著層次美。

一．課文所寫景物的層次性作者寫的月色是荷塘里的月色，所寫的荷塘是月光下的荷塘，上下皆美,這本身就是一種立體的美。

先寫“田田”、“層層”的荷葉，后寫盛開的荷花，再寫“欲放”的荷苞，最后寫微風送來的“縷縷”花香；單寫月光一定比較單調(diào)，于是作者著力摹寫了光的投影，“參差”、“斑駁”的灌木的“黑影”，“彎彎的揚柳的稀疏的倩影”，光影交錯，這樣，把岸邊樹塘中荷連結在一起，構成了美麗而復雜的圖案。

只寫月色和荷塘或許還有些單調(diào)。

作者于是又寫了“天地”之間的另外一些東西。

如“月光如流水一般靜靜的瀉在花葉上”所形成的“薄薄的青霧”，以及霧光葉色，水氣交相雜糅而形成的朦朧景色；“遠近高低”、層次分明的柳樹，還有“樹梢上的遠山，樹峰上的蟬聲，樹下的水里的蛙鼓。

總之，《荷塘月色》一文里的景物層次里復有層次，這使整個畫面有立體感、滲透感、層次美，充滿了詩情畫意。

二．描寫的層次性例如，“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵兒的。

”作者為什么先寫“開著的”，再寫“打著朵兒的”為什么不顛倒過來寫原來，由荷葉而荷花而花苞而流水，正體現(xiàn)了由遠及近，由粗而細的認識規(guī)律，體現(xiàn)了觀察的順序，體現(xiàn)了生活的情理。

荷塘月色讀后感 篇4

我家有一個大書柜，里面有各種各樣的書，童話故事，圖畫書，所有的東西。但是，每次我都會不由自主抽出《荷塘月色》，這可是我最愛的一本書。

它的封面是一朵嬌艷的

荷花在碧綠的荷葉上，好似漂浮在夢幻般的荷塘上，再配上“讓震撼心靈的華彩美文，滋養(yǎng)我們的精神生命”的這句話，真是充滿了詩情畫意。

雖然沒有精美的插圖，但只由生活感悟、老人故事、行走痕跡和對生活的思考。但每次我拿著都放不下。

其中，我最喜歡讀《荷塘月色》這篇了，它讓我想起了《西洲曲》：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水?！扒壅鄣暮商辽厦妫瑵M是田田的葉子......

”讀著這些優(yōu)美、傳神、令人心曠神怡的文字，我似乎也走到了一片月光下的池塘邊，看到了一池的荷花，自己也變成了那一朵最美麗的荷花。“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上......”這是多么美麗的畫面，我好像也沐浴著皎潔的月光，做起了一個荷塘月色的夢。

這本書我已經(jīng)看了一遍又一遍，每次閱讀都有驚喜，我在《背影》中感受到

父愛的溫暖，《槳聲燈影里的秦淮河》讓我無比驕傲，《生命的**—七毛》令我重新思考生命的價值......

每次我讀到它，我都會著迷。這真是一本難得的好書。

荷塘月色讀后感匯集

閱讀，可以讓人掌握知識，而知識就像呼吸一樣，吐納之間，可以見人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)，比如這本作品，在我心中留下了深刻的印象。讀完書后，我們不妨寫一篇有條理性的讀后感。在眾多閱讀資料中我覺得這篇“荷塘月色讀后感”特別有用，見到您非常高興我們希望這里的內(nèi)容能夠吸引您的閱讀興趣并收藏！

荷塘月色讀后感 篇1

前言：請**后自行適當編輯修改,相信《荷塘月色讀后感》這篇文章能幫到您前幾周，我讀過一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫得很美，給我留下的印象很深。這篇文章很美，特別是對荷葉月色的描寫，久久不能忘懷。

每次讀完后，我讀覺得自己學到了一些沒人知道的東西。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。然而，除了寫景寫的美，我更加贊賞的是對荷花品格的描寫。

荷花出淤泥而不然，我們?nèi)瞬灰惨獡碛羞@品格嗎?《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。作者是中國現(xiàn)代詩人、散文家朱自清。

相傳朱自清先生晚上出去散步，到荷塘賞荷葉月色。之后，又想到了寫荷詩。華羅庚，中國著名數(shù)學家，小時候很窮，所以他去雜貨店勤儉節(jié)約。

當?shù)昀镉泻芏囝櫩蜁r，華羅庚就能放心地查數(shù)學了。例如，貧困地區(qū)的孩子可以在這樣的貧困地區(qū)努力學習。這些精神不都值得我們學習嗎?

現(xiàn)在看看我們。教室吵鬧時，我們找借口不努力學習。時間是我們的。不努力學習，怎么報答父母和祖國？為什么本地區(qū)那些不努力學習的孩子在任何情況下都不能努力學習？

我們每一個學生都應該學會“走出泥潭，不沾污”的品格。這樣，將來我們的祖國會更加繁榮昌盛。

荷塘月色讀后感 篇2

近來我們高一學***自清的《荷塘月色》，首先我想到朱自清其人。在江南水鄉(xiāng)他度過了童年，確實有著平和中正的品性和向往自然美的情趣，但他也曾說，兒時的記憶只剩下“薄薄的影”“像被大水洗了一般，寂寞到驚人的程度”，這與荷塘月色中透出的孤寂也有聯(lián)系吧。而在漫長的人生旅途中，童年畢竟是第一個崗位。

看了他的《綠》《春》《匆匆》《背影》后，覺得他真是個適合寫散文的人，語文優(yōu)美、靈活，文思細膩樸素。如果說魯迅的語言簡練而深邃，郭沫若雄偉，巴金樸素而美麗，冰心委婉而明快，那么朱自清真是清朗、雋永而陰郁。而這樣的人身為清華教授卻一生清貧，甚至在貧病交加中離開人世，想到其人其事其文，心中有些明白了，也很受感動。

而這樣一位民主戰(zhàn)士，也不吃美國救濟糧寧愿餓死，心里感到很震撼，我感覺他的堅強與魯迅先生雖有不同，和老舍先生卻很類似，那是一個中國文學家的尊嚴與氣節(jié)。

讀《荷塘月色》，我最欣賞的是意境美，朦朧美，那是清風靜謐，那分明是寧靜里的心靈吶喊，濃濃的思緒。在我的印象里，荷花是大方明麗的花，是亮麗爽眼的花，是適合扯一暴風與之一起的掛在陽光下的花。在朱自清的作品中，只有憂郁、寧靜、含蓄和甘醇。

以前也見過大片的荷，曾在洪湖的荷塘里于荷海間乘舟穿行。那時的荷花荷葉給人感覺很明麗，而那時也確是有一種隱郁的清氣，很獨特地顯出荷的透明感，時時也飄動著如初般的心事，而點點微細的水光從葉隙花間不斷流涌之景，真的很美。蓮藕像一支射出水面的箭，純凈而堅韌，但我還是無法體會朱自清的意境，因為我畢竟不是朱自清。

人教版教材課文中，有金志華寫的評點。但我認為這篇文章就是這篇文章。閱讀取決于每個人的心情和理解力，所以每個人都可以閱讀不同的東西。誰也沒有權利去斷定誰的評賞是正確的，或是錯誤的。

學者應該分析文章的結構，而普通人可能會注意文章的內(nèi)容。金志華認為《荷塘月色》是圓的，而我自第一眼看到這文章就被它的意境它的“情”所打動。許多人們就是這樣，看到一篇好文章，馬上分析表現(xiàn)了什么中心思想，**寫得如何之精辟，絕妙。

其實很多東西作者都沒想到過，卻被他人賦予了新說，我只想“看”文章，用自己的心情去看，最后找到只因為我的心情我的理解而看到的東西，我就很滿足。剛如“但熱鬧是它們的，我什么也沒有”只簡單的一句話，就體現(xiàn)了作者在熱鬧之景中的孤寂與冷清。瞬間的情感轉(zhuǎn)變也為整個**奠定了基礎，這使我立刻想到了徐志摩的詩歌：

“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”。這兩位寫蟲鳴一動一靜，卻同樣表達了內(nèi)心的傷感。

當我想起那些對文學的感受是，我越來越覺得對文字美的感受是一種瞬間的領悟。以前讀賈平凹的《我的小桃樹》，別人說他是鬼才，文筆優(yōu)美，我不信，但其中有一句是真的打動了我，在他感慨我自己的小桃樹片片付給風和雨后，在描寫桃樹于風雨中頑強戰(zhàn)斗前，中間有句很平常的話：“我心里喊著我的奶奶!

”如今再品，我想這大概就是散文的“文眼”了，點出了作者寄托在小桃樹感情。只一句，美得令人驚嘆。我想《荷塘月色》中的“只不見流水的影子，是不行的，我令我到底惦著江南了”，與賈平凹的語言也有異曲同工之妙吧!

現(xiàn)在我更確信，美麗是生活的理由。

讀《荷塘月色》，我擁有了一片美麗的荷塘，也認識了一位多情孤寂的作家。

荷塘月色讀后感 篇3

我家有一個大書柜，里面有各種各樣的書，童話故事，圖畫書，所有的東西。但是，每次我都會不由自主抽出《荷塘月色》，這可是我最愛的一本書。

它的封面是一朵嬌艷的

荷花在碧綠的荷葉上，好似漂浮在夢幻般的荷塘上，再配上“讓震撼心靈的華彩美文，滋養(yǎng)我們的精神生命”的這句話，真是充滿了詩情畫意。

雖然沒有精美的插圖，但只由生活感悟、老人故事、行走痕跡和對生活的思考。但每次我拿著都放不下。

其中，我最喜歡讀《荷塘月色》這篇了，它讓我想起了《西洲曲》：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水?！扒壅鄣暮商辽厦?，滿是田田的葉子......

”讀著這些優(yōu)美、傳神、令人心曠神怡的文字，我似乎也走到了一片月光下的池塘邊，看到了一池的荷花，自己也變成了那一朵最美麗的荷花。“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上......”這是多么美麗的畫面，我好像也沐浴著皎潔的月光，做起了一個荷塘月色的夢。

這本書我已經(jīng)看了一遍又一遍，每次閱讀都有驚喜，我在《背影》中感受到

父愛的溫暖，《槳聲燈影里的秦淮河》讓我無比驕傲，《生命的**—七毛》令我重新思考生命的價值......

每次我讀到它，我都會著迷。這真是一本難得的好書。

荷塘月色讀后感 篇4

朱自清把白蓮露比作剛出浴的美人、珍珠和星星。很生動的比喻。荷葉還被比喻成一個美麗的女孩的裙子，展現(xiàn)了荷塘在月光下是多么的美麗。

荷塘月色讀后感《荷塘月色》這篇文章是作家朱自清寫的。全文主要是圍繞荷塘的景色寫的，文中還引用了《西洲曲》里的句子和梁元帝《采蓮斌》的句子用來修飾這篇文章。

一個夏夜，作者悄悄地跑出去看荷塘的美麗景色，于是他沿著小路走向荷塘。荷塘的周圍被樹包圍著，大多數(shù)是楊柳，荷塘好像被封閉了起來，只有小路外面被月光照耀著，月光灑在葉子和花上，顯得格外明亮。只有在這里，你才能想到一切，你可以什么都不想，忘記所由的煩惱，感覺自己是一個自由的人。

這就是孤獨之美。作者獨自在荷塘邊欣賞荷花月色。

讀了這篇文章，我懂得了無論在什么環(huán)境下心都要很平靜，真敬佩作者在那種環(huán)境下卻能把心放得那么平靜，難道我們不行嗎？

看完荷塘里的月光，我覺得月光明媚，荷花如雪，隨風起舞，留在自己的天地里，盡情享受。房間里還睡著溫柔賢惠的妻子和活潑可愛的孩子。這就是朱自清的《荷塘月色》描寫的景色 ，多么美麗的景色，多么動人的畫面，在這寧靜的夜晚，誰能不向往呢？

朱自清把白蓮露比作剛出浴的美人、珍珠和星星。很生動的比喻。荷葉還被比喻成一個美麗的女孩的裙子，展現(xiàn)了荷塘在月光下是多么的美麗。

蟬和蛙是叫聲熱鬧的動物，在這里把凄涼的夜晚，變的熱鬧，顯得不再那么怕人?？梢娭熳郧搴苡眯牡拿鑼懕尘啊?/p>

文章中還體現(xiàn)了朱自清的細節(jié)，譬如朱自清在出門時還用了悄悄，輕輕等詞，體現(xiàn)了他為了不吵醒女兒，還很穩(wěn)重。

荷塘月色讀后感 篇5

————讀后感

似曾在夢中見過那在荷葉上滾動的露珠，那皎潔月光下?lián)u曳的芙蓉朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了人心醉的夢境。

對于本文的語言特點如下：

一、本文樸素清新，富有哲理文章開篇便說這幾天心里頗不寧靜一語道破合作者所越發(fā)的情感統(tǒng)領全文第三段：“我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居也愛獨處，像今晚上一個人在這個蒼茫的月下什么都可以想什么都可以不想，便覺是個自由的人，白天一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理”。幾句含蓄的內(nèi)心獨白不自覺地激起了人們心中的共鳴。

“便覺是個自由人”既是他對生活是真實感受也體現(xiàn)了作者對自由的向往同時也含蓄的表達了他對現(xiàn)實社會的不滿，深化了文章主題。寫完了靜作者筆鋒一轉(zhuǎn)“這時候最熱鬧的要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲，但熱鬧是他們的，我什么也沒有”。襯托了作者此時內(nèi)心的孤獨心情的沉郁與寂寞。

二、本文的遣詞造句也很好，“微風過處送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲”、“塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”運用同感的寫作手法，將觸覺視覺轉(zhuǎn)化成嗅覺聽覺，寫出了月光和荷香的時斷時續(xù)文中也使用較多動詞如瀉浮將月光和霧氣點活了文章多用疊詞“淡淡”“田田”“亭亭”深化了物態(tài)意境的形象感。文章第四段中運用動靜結合創(chuàng)造出“蟬噪水愈靜，鳥鳴山更幽”的意境。另外，比喻擬人交替使用生動形象，具有美感。

三、描寫所見后，作者引用《采蓮賦》、《西州曲》中的詩句，借助古人的詩句來表達自己的情感。

荷塘月色讀后感 篇6

讀《荷塘月色》有感

似曾在夢中見過那在荷葉上滾動的露珠，那在皎潔月光下凌動搖擺的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了世人的夢境。

荷的特色是潔，月的特色是凈。古往今來，荷花以它的清雅脫俗，獨步人間，以它“可遠觀而不可褻玩焉”的節(jié)操，引君子仰慕。古今中外，人們對月光的潔凈祥和更是詠嘆不已，“床前明月光，疑是地上霜”。

那么，荷花與月光交織在一起，會是怎樣一副境界呢？荷的清香，清雅；月的清凈，清幽。月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志，寧靜致遠的境界讓人為之動容。

但出自朱自清手下的這篇《荷塘月色》中，淡淡的喜悅中滲透著絲絲憂傷。在朱自清生活的時代，他向往一種像蓮花一樣高雅的生活，但社會的落后使人們的無知無法實現(xiàn)他的愿望。如荷月般寧靜的人已經(jīng)少了。

在學校里，一切從考試出發(fā)，學生們與對手競爭時，難免不“愁眉不展’;社會上，人們往往為金錢斗得“垂頭喪氣”，為名利爭得“筋疲力盡”，還有為私仇打得“體無完膚”。這種傷口就是用云南白藥也治不好。

當時的生活是如此渾濁不堪，就如何塘中的淤泥一般，又有幾個能出淤泥而不染呢？現(xiàn)在濁度已經(jīng)被拋棄，科技已經(jīng)來臨，學生們有了更重的學習，激烈的競爭是人們生存的手段。雖然競爭是這個時代的一個特征，但保持良好的心態(tài)與之之間并沒有必然的矛盾。

愿我們的心凈如荷花般純潔，蘊含淡淡幽香；像月一般清澈，皎潔如霜，始終保持一份清雅情境，縱然在渾濁的淤泥中永遠清新豁達！

荷塘月色讀后感范文

如何寫讀后感呢？我相信讀完一篇好的作品后，我們都會有許多感想和領悟。讀后感是一種非常有效的學習方式，可以幫助我們深入理解作品中的情感和主題。如果您需要一篇關于讀后感的文章，那么可以閱讀“荷塘月色讀后感”，幼兒教師教育網(wǎng)為您提供了非常有幫助的內(nèi)容。

荷塘月色讀后感 篇1

在朱自清的全部散文中，最為光輝絢麗的文章，應屬于他的抒情小品。而這之中，我偏愛于荷塘月色。沒有皇家園林之富麗堂皇，沒有江蘇園林之人間天堂，亦沒有杭州西湖之鬼斧天工，有的只是寧靜的荷塘月色。

《荷塘月色》是一篇膾炙人口的作品。它之所以那樣使人百讀不厭，就在于作者以飽蘸著感情漿液的彩筆，情景交融地抒寫了他特定時期的心緒。優(yōu)秀畫家善于運用不同的色彩，表現(xiàn)不同的情緒。隨著表現(xiàn)喜怒哀樂心曲的需要，朱自清巧妙地給自己的作品涂上或濃或淡或暖或冷的色調(diào)。因此，此文設色淡冷、籠罩著感傷，寂寞的氣氛。

此文作于1927年7月。這年春天，使中國天空布滿了烏云。對此，朱自清曾評論說：“近來廣州的事變，殺了那么些人，燒了那么些家屋，也許是大恐怖的開始吧!”他不滿黑暗現(xiàn)實，但對革命力量還缺乏認識，看不清前進的方向?！霸谄缏分埃抑挥嗅葆辶T了。”“那里走”這個問題，“只要有些余暇，它就來盤踞心頭，揮也揮不去?！痹谶@種心境下寫的《荷塘月色》，就抒發(fā)了作者彷徨、煩悶的情緒。

作品以“這幾天心里頗不寧靜”開頭，既揭全文之旨，又設計了整篇的感情色調(diào)。作者先描寫荷塘小路的幽靜自己月下獨行僻徑，“像超出了平常的自己，到了另一個世界里”。這種“獨處的妙處”，反映了朱自清企圖超脫現(xiàn)實的心情。風致的荷葉，潔白的荷花，飄香的荷塘，寄寓著作者潔身自好、不與反動勢力同流合污的志向。荷葉下面脈脈的流水，何嘗不是朱自清的脈脈情思?不能朗照的月光，與作者內(nèi)心的愁緒相交織，組成一曲和諧的旋律。

作者還由眼前的荷花，聯(lián)想到古詩中描繪的江南采蓮的熱鬧場面。思古是為了當今，他真正惦記的還是自己生活過、戰(zhàn)斗過的南方，那個有著他的回憶的地方。朱自清為什么“惦著江南”?他在寫過《荷塘月色》后，曾說過一段話：“在北京住了兩年多了，一切平平常常地過去。要說福氣，這也是福氣了。因為平平常常，正像‘糊涂’一樣‘難得’，特別在這年頭。但不知怎的，總不時想著在那兒過了五六年轉(zhuǎn)徙的生活的南方。轉(zhuǎn)徙無常，誠然算不得好日子;但要說到人生味，怕倒比平平常常時候容易深切的感著?！痹诎咨目植赖哪觐^，作者深感事態(tài)炎涼，因而特別向往過去在南方生活的人生味?！暗胫戏健蓖瑯臃从沉酥熳郧宀粷M現(xiàn)實而又找不出路的苦悶情緒。

“采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水”。如此美麗的荷塘月色，在“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”的朱自清的筆下永生。

荷塘月色讀后感 篇2

讀著朱自清的荷塘月色，我仿佛也漫步在那月圓之夜的清華園。他筆下的荷塘是美麗的，是寧靜的。

在作者筆下，一切都是美的?！皩訉拥娜~子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香?！鄙钜?，荷葉在朦朧的月光下，散發(fā)著奇異的光彩和無限的魅力，置身其中是一種安逸閑適之感，沒有白日中的喧囂，那一抹月色，一陣幽香，身處荷塘，何嘗不是一種美的享受？再看那“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。”這樣的虛虛實實，一“浮”一“瀉”，在這恬靜的月色中，又何嘗不是一種清新之美？

在作者筆下，一切都是靜的?！办o靜地瀉在這一片葉子和花上”，“月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差斑駁的黑影”，“樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲”作者以動襯靜，寂靜的荷葉荷花與蟬鳴蛙噪相結合。在這安靜的夜里，這能依稀的聽見幾聲蟬鳴于蛙聲，在想那作者一人踱步塘邊，即便是那樣的靜寂，在作者眼中也仍是一片的喧囂，熱鬧。因為作者“什么也沒有”，唯有的只是那復雜的情感和那時喧時靜的心。

慢慢踱出那寂靜冷清的荷塘，映入眼簾的便是作業(yè)的一種復雜心境。聯(lián)系到作業(yè)的生活境況，那一幕幕的種種便浮現(xiàn)眼前。而這一切便都在這荷塘月色。

作者描述了荷塘的月夜美景，含蓄的抒發(fā)了作業(yè)的不滿現(xiàn)實，渴望一種屬于自我的自由，想超脫現(xiàn)實而又不能的復雜思想感情，為后人留下了舊中國正直的知識分子在苦難中徘徊前進的足跡，在寄托了作者對荷塘月色的喜愛同時也寄托了作者一種向往于未來的政治思想。

荷塘月色讀后感 篇3

最近讀了朱自清先生的《荷塘月色》。從《荷塘月色》這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現(xiàn)實想超然又想掙扎的心跡。

朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的與現(xiàn)實不同的環(huán)境荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的出污泥而不染的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

走著、走著、我看見了荷塘，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了

看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有?！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜

我看著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現(xiàn)實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被白色恐怖所屈服，與白色恐怖作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中，更應該要去努力學習，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

荷塘月色讀后感 篇4

在暑期里我讀了一本有意義的書，那就是朱自清先生所作的《荷塘月色》，這本書精選了朱自清先生散文，小說，和雜文中的精品。

這本書內(nèi)容豐富，文段優(yōu)美，顯而易懂，這本書全面的展示了朱自清先生文學創(chuàng)作的整體風格，我認為這本書可以代表中國現(xiàn)代文學的基礎。

這本書是通過六大版塊來寫的，其中思君令老人這個版塊中的背影一文令我記憶猶新，這篇文章通過父親那肥胖的，青布棉襖，黑布馬褂的背影展開文章，寫了父親為自己付出了多少，作者寫幾年來父親我了家東奔西走，在文章中朱自清先生寫了自己去北京時與父親的不舍，還寫了父親為家一直默默付出著，還有那難忘的背影，那個操勞的背影，那肥胖，青布棉襖，黑布馬褂的背影，這就是偉大的父親。

朱自清先生的這本《荷塘月色》里面的人物被他描寫的淋漓精致，文章頁十分的接地氣，可謂朱自清先生是中國現(xiàn)代文學的一大代表，這本《荷塘月色》告訴了我一些朱自清的世界觀，他的生活觀。這本書讓我感覺是遨游在文學的海洋里，讀了這本書人就像被高級文學給灌醉了一樣，讓我如癡如醉，這本書給我?guī)砹嗽S多有價值有意義的東西。

荷塘月色讀后感 篇5

這篇散文，聽著悠揚的純音樂讀是再好不過的了。

之所以這么說，是因為這篇文章只粗略看一遍就能感受到的美感。寫月的，寫路的，寫荷塘的穿插在各個段落中，加上獨特的意境，是想象不到的畫面。

第一段開頭，“這幾天心里頗不寧靜”完整的展現(xiàn)了作者心中的煩躁與焦慮，對比后面的景色更襯托出荷塘恬靜的感覺。“在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧”讓讀者在短短一句話中，帶著期待來閱讀作者第一次在夜里看的荷塘，新鮮的視角也讓讀者倍感期待。

在接下來的三四段，作者運用大量排比和比喻句，將夜中荷塘獨特的景致飽滿的展現(xiàn)出來，相較之下，后面對于樹“乍看像一團煙霧”一類的描寫也是別有一番風味。在樹與荷的影中，讀者情不自禁的聯(lián)想起那美麗的場景，那月下孤寂而清冷的荷塘，同樣孤寂的作者，讓人不論何時讀這一段，都能立刻看到這月夜下的荷塘。

最后點了采蓮一題，兩首詩詞引用在文中恰到好處。如果聽著音樂，那么在音樂結束之際，文章應該也品味結束了。作者心中念著荷塘和蓮花，不知不覺也到了家門前，一個美好的結尾，也讓讀者有美好的回味。

荷塘月色讀后感 篇6

暑假，我讀了朱自清的一篇文章《荷塘月色》。朱自清，字佩弦，是我國著名的散文家，在我國現(xiàn)代文學史上留下了絢爛的一筆。他還寫了許多優(yōu)美的散文，如《背影》、《匆匆》等等。

《荷塘月色》寫的是作者晚上獨自一人來到清華大學的荷塘邊，他描寫了月光朦朧照射下的荷花、水面、蟬鳴……讓我也仿佛看到了月色中荷塘的美景。

“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”這是描寫葉子蕩漾在水面上的景色，運用了比喻、擬人、排比的修辭手法，這種寫作的方法可以用在我們平時寫葉子的作文中。

“月光如流水一般，輕輕的.瀉在這一片葉子和花上……”作者把月光比喻成流水，非常生動。其中“瀉”字用的特別好，真想不出別的詞來代替這個字了！

雖然景色那么優(yōu)美，可是作者卻無比寂寞，這在文章中也能看出來，“熱鬧是它們的，我什么也沒有?！睘槭裁醋髡邥羞@樣的心情呢？我想我還沒真正體會到朱自清那時的感想。

讀了這篇文章，我想寫景的時候，也要用上這些修辭手法，才能使我們的作文生動、優(yōu)美。我推薦大家也來讀一讀《荷塘月色》這篇文章。

荷塘月色讀后感 篇7

今天，我又一次捧起《美文集》，品讀朱自清先生的《荷塘月色》――那荷塘的月色和月下的荷塘。

老師說：經(jīng)典文章必有雋永之處。但盡管老師點點滴滴講得很透，自己字字句句背得爛熟，那也是“組團游古跡”――知道名勝典故的多，頓悟美景佳處的少。不“咂摸”、“細嚼”、“慢咽”是絕難體味到它那舌底生津、齒頰留香滋味的。其實無需再談作者如何以景色描寫寄托著自己的真情實感，也不必贅述他對語言的巧妙運用。更不用感嘆于文章比比皆是的比喻、通感、疊字等文法典范。我讀《荷塘月色》，品出最多的是文中“三氣”――厚重的“氣韻”、攝神的“氣度”和難忘的是“節(jié)”。

比如讀到：路是幽僻、寂寞的，月和云是淡淡、朦朧的，樹影是參差、斑駁的，樹色是陰陰的，遠山是隱隱約約的，而蟬聲與蛙聲雖然熱鬧，但卻與“我”無緣；接著又想到古人采蓮的盛況，惦起江南，感慨頗多。如此等等，文中的月色既不像江南的清新婉約，又不是塞外的蕭殺悲涼，這樣的韻味、這樣的手筆，“寫的”一波三折、“讀的”一詠三嘆。

再讀到因“這幾天心里頗不寧靜”引出去荷塘，賞塘中月色，進而引出江南采蓮的舊俗，令“我”惦起江南，最后又回到家中。從情到景，復又歸情，是記游，又是抒情。作者卻寫出了思緒從不靜、求靜、得靜到出靜的感情經(jīng)歷。心緒不寧地散個步、又融于平平靜靜的一段景。這般以靜飾鬧，正是舉重若輕的氣度。讀到“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”，繪出了淡月輝映下荷的美質(zhì)?！拔L過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。以聽覺、嗅覺、視覺相互通感穿雜，令人思維跳躍，聯(lián)想翩翩。這般以鬧飾靜，又是種舉輕若重的氣度。雖不是史家的如椽巨筆，但也如金石家的從容調(diào)度，無論陽雕陰刻，縱橫捭闔間大師氣度躍然文中。

而文章讀來最為難忘的是氣節(jié)。在中國人眼中，月亮寓意著思鄉(xiāng)、團圓、慰藉、溫柔等等，溫馨而純潔。荷花更是以“出污泥而不染”的節(jié)操成為名士氣節(jié)的象征。由此想到朱自清晚年身患嚴重的胃病，他每月的薪水僅夠買3袋面粉，全家12口人吃都不夠，更無錢治病。當時，國黨勾結美國，發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，美國又執(zhí)行扶助日本的政策。一天，吳晗請朱自清在《抗議美國扶日政策并拒絕領美援面粉》的宣言書上簽字，他毅然簽了名并說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍?！边@年8月12日，朱自清貧困交加，在北京逝世。臨終前，他囑咐夫人：“我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國黨配給的美國面粉?！笨梢韵氲阶髡咝木w不寧下的走走，卻為何對“荷塘”、“月色”情有獨鐘，這與骨子里的寧折不彎的風骨是有淵源的。

所以，品味《荷塘月色》，就要品出個中的三氣滋味。如果把它比作畫，切勿濃墨重彩，還是淡筆輕勾，水墨淋漓的好，比作書法呢？碑隸太拙重，行草太張揚，最好是蠅頭小楷才顯得精致，如是詞曲，琴瑟喧鬧了些，二胡幽怨了些，最貼切的還是雨中那一縷笛音。

荷塘月色讀后感 篇8

我讀完《荷塘月色》，我很喜歡朱自清的作品，令我陶醉。我打開書一看，我一看“荷塘”這個地名，我便想起去年的暑假前，我一個人到奶奶家旁邊的花園觀賞荷花的情景。那寧靜的畫面讓我至今想起來還恍如昨日。記得那天晚上我在家里一個人，感到寂寞，也像朱自清先生一樣尋排遣，我背著手踱著出了家門，我想起那個美觀的小花園。我獨自走在曲曲折折地小石頭路上，抬頭一看，看見有滿月的光很美好的。

我緩緩地走在路上，彌望荷塘的四面，遠遠近近的都是樹，有的明亮可辨，有的陰陰暗暗，而最多的是郁郁蔥蔥的松樹。令人看起來多可怕！但我有點勇氣走下去，走著走著，豁然開朗！啊！原來在荷塘的周圍都是銅枝鐵干一樣的樹，中間的荷塘里有不少荷花的花蕾，像安睡的樣子。我只好輕輕地走步。走到荷塘的旁邊，坐下一看，荷塘有田田的葉子，層層的葉子中間，朵朵粉紅色的花，中間露出幾絲淡黃色的花蕊，還有的荷花白如玉石。微風過處，送來縷縷清香，使我心曠神怡！

突然，一朵荷花里有燈光閃爍，變成粉白的荷花燈，仿佛寶蓮燈似的，真漂亮！我非常不可思議！我想知道里面是什么東西？打開一看，哇！是一個螢光閃閃的小螢火蟲，我好奇地看著它，螢火蟲慢慢地飛落在我的胳膊上。螢火蟲悄悄地跟我說：“你不要寂寞，多來看荷塘一下?！蔽灮鹣x又飛來舞去地回去了。我有點心灰意冷，我站立轉(zhuǎn)身沿著荷塘走回去。我觀賞完荷塘，大飽眼福，戀戀不舍地離開荷塘。

荷塘月色讀后感 篇9

“該回去了？進了廚房想幫媽媽洗碗，卻把盤子給打了。秋天來了，天氣變得越來越冷了，樹葉開始變黃了，風一吹，大片大片的葉子從樹上飄落下來，滿地都是干枯的葉子，走在上面，發(fā)出"嘎嘎"的聲音。小金魚搖動著尾巴，在水里快活的游著；在火星寵物店里也會有很多的活動可以跟別的寵物比賽，比如算數(shù)比賽。

人們說：“在中國，只要一提到寫春的文章就必然首推朱自清寫的《春》?！敝熳郧骞P下的春景圖，是作者在大自然的感召和啟迪下，由心靈繪出的一幅藝術的圖畫，他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多么生機勃勃、充滿詩意的春天!我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。我讀了一遍又一遍，有一種想背的感覺。整篇文章都是好詞、佳句，是實實在在的美文!

自從上了一年級，我每年都寫關于春天的作文，總是只會羅列一些春天的景物，偶爾用上一兩個比喻句，就覺得生動了。我實在是太差勁了!

朱自清還是個有氣節(jié)的知識分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中，朱自清寫了竟然在自己的國家遭到了一個十來歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌，另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國弱、民弱要受人歧視，受人欺侮的道理。我想，當時朱自清心里多么盼望我們的民族強大呀!今天，我們中華民族早已屹立于世界之林，落后挨打的歷史，已經(jīng)一去不復返了。在中國共產(chǎn)黨的領導下，我們的國家富裕了，民族強大了，人民幸福了，我們的實力已經(jīng)超過了洋人。中國人民正邁開大步，走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。

讀完《荷塘月色》這本優(yōu)美的朱自清散文專集，令我越來越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文，在歲月的長河里，如寶石熠熠生輝，將陪著我們一路遠行。