巴金讀后感

2023巴金讀后感(匯總五篇)。

對于寫作品讀后感，我有以下幾點感想：首先，閱讀作品可以檢驗我們對作品的興趣程度。只有在對作品產(chǎn)生濃厚興趣的情況下，我們才能真正投入其中，全情投入。其次，閱讀作品后所帶來的精湛思想可以通過寫一篇讀后感來進行記錄。讀后感可以幫助我們整理和總結自己的閱讀體驗，讓我們更好地理解和消化作品中的思想。最后，我特別推薦“巴金讀后感”。幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過精心整理，這篇讀后感一定會給您帶來不一樣的閱讀體驗。如果您希望長期關注我的分享，請務必將它收藏起來！

巴金讀后感(篇1)

讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的人，為什么我不能理解生命的意義？為什么我還示能讓自己的生命開花結果？我終于想出了答案，那就是，我沒有嘗試，我沒有嘗試。

巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受?！蔽铱梢泽w會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。

他寫的*里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。

我欽佩他，和他一樣，他為我們偉大的祖國作出了多大的貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們樹立了一個好榜樣。

我一定要為班級、為社會、為祖國爭光，讓我們的老師和家長永遠為我驕傲。

我以前總是把那些名人看的是多么！可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果！

如果是我們，我們能知道嗎？在現(xiàn)實生活中，我們只能在家里做一個小皇帝和小公主，讓我們的家人為我們服務。幾年來我們對家庭有什么貢獻嗎？沒有，我們是在享受。

我們只能坐在教室里做作業(yè)，然后出去玩。誰能知道誰是同年這風雨交加的日子里最后一個離開教室的？是老師。即使我們主動掃地，讓老師休息一會兒，也沒關系！

可是，我們做了嗎？當我們快樂地玩耍時，誰能想到那位筋疲力盡的老師呢？誰能注意到老師頭上又多少銀發(fā)？

不，我們只會給老師添麻煩，讓有更多事情的老師添點麻煩。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎？

巴金讀后感(篇2)

巴金的燈讀后感篇一巴金爺爺是一名著名作家，他一生寫過無數(shù)詩歌、散文、**，我最喜歡他寫的《燈》這篇散文。

這篇散文主要描寫的是，在灰暗中的那幾盞散發(fā)著微光的燈，這盞燈雖然忽閃忽閃的，但它畢竟是一盞燈呀!不管它是一盞多么明亮的燈，還是一盞多么丑陋的燈，它都能夠給在黑暗中失去方向而迷茫的人們帶來一絲希望，一絲前進的動力。YJs21.COm

在這篇文章中我看見了巴金寫過這樣一句話：“幾盞燈甚或一盞燈的微光固然不能照徹黑暗，可是他也會在寒夜里給一些不眠的人帶來一點勇氣，一點溫暖?！笔前?這是多好的至理名言啊!

說到這兒我便想到了一個事例：孤寂的海上的燈塔，挽救了許多船只的沉沒，任何行駛的船只都可以得到那燈光的指引。哈里希島上的姐姐為弟弟點在窗前的長夜孤燈，雖然不能喚回航海遠去的弟弟，可是不少的捕魚人都得到了她的幫助，回到了岸上。

這盞燈和文章中發(fā)出微弱光線的那盞燈不完全一樣嗎？

在現(xiàn)實生活中，這盞微弱的燈就是我們的信念和理想，信念和理想雖然不能夠照亮我們整條人生之路，但是卻能夠讓人有活下去的信心，有努力去追求理想的信念，這樣才能使我們的人生之路永遠明亮。就像海倫·凱勒和霍金一樣，命運給予他們的并不多，但卻給了他們一盞散發(fā)微弱光芒，名叫“信念”的燈，這才是他們走出人生低谷的原因，是信念之燈照亮他們的人生之路。

我喜歡這篇《燈》，因為它教育了我，它是我人生的指向標。

巴金的燈讀后感篇二學完《燈光》這篇課文，我受益匪淺。在這段文字中，郝副營長點燃了他心愛的書，為戰(zhàn)友們照亮了道路，但烈火暴露了自己。他被敵人的機關槍打死了。

當我讀到“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊”這句話時，我感慨萬分，郝副營長那時的心愿是那么簡單，這句話是郝副營長對未來的憧憬，更是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強大動力。我感到郝副營長只要能夠讓所有孩子在燈光下學***家貢獻，就算自己犧牲也是值得的思想?！皬V場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，是人心頭感到光明，感到溫暖”這句話里的“感到光明，感到溫暖”是作者看到天安門廣場夜空里的千萬盞燈時的感受。

正是這種感覺，才能表達作者對偉大祖國的幸福、自豪和深深的愛。

晚上躺在床上，總想起郝副營長的自我犧牲。我都會為他的舉動感到偉大?，F(xiàn)在我們家都有電燈了。我們的革命前輩不是為我們創(chuàng)造的嗎？

沒有他們，我們就不會有如此美麗的今天。他們繼承了光榮傳統(tǒng)，使中華人民共和國的今天更加美好?，F(xiàn)在，我們可以在這樣一個良好的環(huán)境中學習，絕地也不能忘記像郝副營長這樣為我們的下一代思考的革命先烈。我們要努力學習，珍惜美好時光，為祖國爭光。

每當我要打開電燈時，那位英雄——郝副營長的事跡，我都銘記于心，永不抹退!

巴金的燈讀后感篇三夜幕降臨，路燈都亮了，猶如一條長龍，向遠方飛去。街上的霓虹燈亮著，發(fā)出五顏六色的光，使城市如此美麗。高樓上的燈一盞、兩盞、三盞……慢慢地亮了。

光線透過窗戶，像一雙巨大的眼睛，望著五彩繽紛的世界。

人們也許在燈光下做自己喜歡的事情。老爺爺在看電視，叔叔阿姨在網(wǎng)聊，還是小妹妹在玩?！覄t拿出家庭作業(yè)，認真地計算，繪圖著，一字一句地朗誦……過了不久，我又拿出課外書，在燈光下如癡如醉地看著每個令人感動的真實故事，有燈光的日子真好!

說到光，我不禁想起書中文字中的郝副營長。在戰(zhàn)火紛亂的時代中，為了能夠讓下一代能夠在燈光下學習，毅然舉起了點燃火的書，為戰(zhàn)友點亮前進的路，而壯烈犧牲。我欽佩他的無私，他的偉大，他的壯舉。

郝副營長，如果你能聽到我的話，我想對你說，你的愿望實現(xiàn)了，我們這一代人將更加珍惜這來之不易的幸福生活，永遠不會忘記為今天犧牲的烈士。并且，我們還會把祖國的明天建設得更加美好!

巴金的燈讀后感篇四我是一名小學生，讀巴金爺爺?shù)脑S多文章都感覺到非常深奧，但是《燈》這篇文章卻給我留下了深刻的記憶。

在《燈》這篇文章里，巴金爺爺借助“燈”這個意象，盡情傾訴了驅(qū)除黑暗,追求光明的呼聲,表達了對人間真情的贊美。里面的一些話語寓意深刻，蘊含著哲理。“一個朋友說：

‘我們不是單靠吃米活著，’我自然也是如此。我的心常常飄浮在黑暗的大海中，但為了光明的指引，總有一天它會永遠沉入海底。”

其實，我們每個人心中都有一道亮光。這是我們的信念、希望和理想。

當我們遇到挫折和困難時，這道精神之光會越來越明亮，指引我們前進。

“當一名煉鋼工程師”——這就是我的心靈之燈。今年，我剛上四年級，離這個目標還很遠。但是，我卻在朝這個目標努力前行著。

每天，課堂上的認真聽講;作業(yè)本上端正的字跡、正確的答案;體育場上活躍的身影……都是我在朝著自己的目標默默奮進。有時，我也會遇到挫折：學習障礙；精神委屈；體育考試成績不理想。

但我的心之光總是指引我給我力量。由于缺乏鍛煉，我的身體表現(xiàn)比較差，我的身體素質(zhì)也不好。為了盡快提高身體素質(zhì)，使自己有一個良好的體魄。

節(jié)假日，我經(jīng)常在社區(qū)里打羽毛球、騎自行車和跳繩。經(jīng)過不懈的努力，現(xiàn)在我的身體素質(zhì)有了很大的提高。

心靈之燈是我們生命中最美麗的風景。它就像歲月長河中永恒的星星，照亮我們漫長的生命

巴金讀后感(篇3)

無法想像淑英，那個在開頭柔弱的嬌小姐，居然可以成為與之前反差極大的新青年。秦，覺民，覺慧的幫助；惠，婉兒，鳴鳳的刺激，促成了這幸福的結局。

覺新是一個很差但很重要的配角。作為高家的長孫，他肩上的擔子很重。卻因性情的軟弱，無法起身反抗，自己的所作所為，葬送了自己的前程，成為一名無辜的犧牲者。

“上?！痹凇洞骸分?，就是幸福，就是美好，它代表著新一代的青年們的追求。

在“尾聲”中的一句話“春天是我們的”給我的感觸良多：“春天”是光明的，美麗的，它象征著一切美好事物，但在它的背后，又有多少無辜的人犧牲。淑英追求春天，這讓她很開心。

春天屬于那些懂得開拓進取，能沖破一切障礙，能為自己爭取自由和幸福的人。

在我們的生活中又何嘗不是呢？為了我們自己的春天，我們將與現(xiàn)存的不公平生活作斗爭。不要害怕那些困難和障礙，它們不會阻止你。也許，它會成為你通往春天的鋪路石，讓我們成為春天的主人。

巴金讀后感(篇4)

寒假在家，閑來無事，靠著巴金先生的《家》，度過了這個漫長的冬天?；匚吨链?，甚是有些感觸。

朋友們，在外最溫暖的家

昨夜風雪彌漫，如客忽至?？偹闶怯辛它c冬天的模樣。

雪花零星，又像什么呢，紛紛揚揚地。陰冷的天氣莫名地好心情。如果是幾年前的話，也許我還有心情給自己沏一壺茶，這是一段很長的歷史。

可如今，也只是一杯開水，呆怔幾秒罷了。你們，早已不需我的牽掛與惦念。

想起《平生歡》最后的句子：從前的日色變得慢/車、馬、郵件都慢/一生只夠愛一個人。無端念起那些執(zhí)筆為你寫信的日子，無論和如何現(xiàn)在也靜不下一絲一毫的心緒去花費大量的時間去描摹那些平凡到極致的瑣事，并企圖還原了。

但，終歸有過那樣的經(jīng)歷，也不枉，這些年。

是個太沒耐心又冷淡的人吧，一如你所言，果真是“十分冷淡存知己”。連鼓勵的話說多了也覺矯情。畢竟許多事只能自己經(jīng)歷自己走出去，但那時的自己卻也是盼望著轟轟烈烈的救贖，卻終不知到底在企盼些什么。

我知道你需要什么，但我不知道你需要什么，很糾結，舒適變得無能為力。

如同我想念你們你們卻也不會出現(xiàn)，索性連思念也省去。是這樣倦怠。當年那些費心費力收集的許多聱牙詰鉏的詞語也通通消散在空氣中。只剩下最平實的訴說。

多希望你們還在，多慶幸你們不在了；多想要把你們忘記，多害怕有一天會再也記不起。我出現(xiàn)的季節(jié)不對，一開始便走了相反的。然而，多年來，當時許多刻意的偏好已經(jīng)變成了習慣。

就像在身體里播種了一粒種子，經(jīng)年累月，藤蔓與血肉緊緊纏繞，難舍難分，變得看不清彼此。

我有一碗酒，可以慰風塵。終歸是要啟程的吧。就這樣，把你放進密封的小翁里，這么多年，也許你會有一些味道。待到客至，聊以，慰風塵。

家人，無論何時最掛念的那個家

寫到這里，不禁想到這樣一段話：“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：

不必追。

巴金讀后感(篇5)

《家》是巴金最杰出的作品，以五四運動浪潮波及到的四川成都為背景，真實地描寫了高公館這個“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭的沒落分化過程，揭露了封建專制的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信的罪惡，頌贊青年一代的反抗斗爭精神，

《家》以嫻熟的藝術手段，塑造了眾多富有典型意義的文學形象。書中人物不下七十個，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長只代表高老太爺，荒淫殘忍的'假道學和劊子手馮樂山，腐化墮落的敗家子克定，狡猾貪婪的克安等等統(tǒng)治階層的形形色色人物;又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專制抗議的鳴鳳，溫順善良地吞咽著舊禮教俄國的小姐梅，善良厚道柔情的長孫媳瑞玨等等;以及接收新思潮影響、向往自由平等、大膽爭取個性開放、敢于反抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。還有一個重要的人物覺新，他雖然接受過五四新思潮的激蕩，但是處于“長房長孫”特殊地位，深受封建倫理綱常特別是“孝”道的熏染，鑄成他委婉求全的懦弱型順從的性格;他既同情支持弟妹們反封建的抗爭，有屈從于封建勢力的壓力，維系著封建統(tǒng)治的權威，

這些人物都寫得血肉飽滿，個性鮮明，富有深刻的歷史內(nèi)涵和闊大的現(xiàn)實包容。

在這個家里發(fā)生的故事也讓人感覺到氣憤與悲哀。第一個悲劇發(fā)生在鳴鳳身上。已經(jīng)六十歲的馮老太爺要在高公館的丫頭中選一個去給他當小老婆，而這個災難恰恰降臨在十六歲的鳴鳳頭上。鳴鳳和覺慧之間有一段愛情，但是因為兩人一個是婢女，一個是少爺，身份懸殊，才導致這段純潔的愛情別成了一個悲劇。剛烈的鳴鳳在他新婚前夜跳湖自盡。梅的命運更加悲慘，她死得比鳴鳳懦弱多了。梅是覺新的表妹，他們二人之間也曾有過愛情，本來兩家都同意結婚了，卻又因為二人的八字不合而不得不散。覺新娶了李家的瑞玨，重新獲得了愛情;而梅也另嫁他人，卻當了寡婦，又回了娘家。兩人依然對對方念念不忘。后來沒得了肺病，卻因為父親守舊，不肯看西醫(yī)，耽誤了治療，最后她懷著遺憾，軟弱的死去。高老太爺?shù)纳眢w也是一天不如一天，快要走到了生命的盡頭，醫(yī)藥已經(jīng)不起作用了，在陳姨太的提議下，

延伸閱讀

2025巴金散文讀后感十五篇

你現(xiàn)在是不是開始動筆寫作文了？多讀優(yōu)秀的作品多寫多練是一種提高寫作水平的有效途徑，練習寫作有利于培養(yǎng)我們的寫作技能。平時積累大量素材，寫作時才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，經(jīng)過多方考慮幼兒教師教育網(wǎng)為您呈現(xiàn)了這篇精選的“巴金散文讀后感”，請將本頁加入收藏夾方便隨時查閱和分享！

巴金散文讀后感 篇1

一個靜靜的夏夜，我打開燈，翻開冰心兒童文學新作獎作品集中的《紫色蝴蝶》這一篇，我仔細閱讀了起來，讀完后，我的心情百般沉痛，多么可愛、美麗的蝴蝶，卻在一只狹小的，沒有空氣的.小盒子中死去了。但它好堅強，不得不讓人佩服，它在生命的最危急一刻，把自己的小寶寶產(chǎn)下，真是了不起??！

與此同時，我也非常憎恨那個把它放進盒子的“劊子手”，是他剝奪了它的自由。 由蝴蝶的悲劇，讓我想到有好多像它那樣可愛的小生靈。我相信它們會說話，會痛，會笑，會哭，會驚訝……否則你怎會想到小鳥的鳴叫像歌曲如此優(yōu)美動聽，體會到小貓咪在你身邊轉(zhuǎn)悠，親昵地擦著你的腳背，讓你知道它的存在。是的，只要你是一個生活的有心者，你會發(fā)現(xiàn)它們的美，當然前提是它們是自由的。 一片落葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹淡淡的斜陽，它們的灑脫，它們的快樂，在我眼中，都是一種自由的美。在我的內(nèi)心深處，永遠有著對自由的無限渴望與不懈追求。一只金色的甲蟲在窗玻璃上嗡嗡地呼救，有力拍打著翅膀，想要穿透玻璃飛出去，可不管它怎么努力，就是不能出去，我毫不猶豫地跑過去打開窗門，目送它冉冉飛向草叢深處。

其實，所有平凡的小生命，對世間的自由，都有一種執(zhí)著的渴望和追逐。我們?yōu)榱烁鞣N各樣的自由，也付出了太多太多的代價。有首詩這么寫道：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋?！弊屛覀兌寄苷湎欠葑杂桑苍杆袑ψ杂傻南蛲?，都有人關注。

巴金散文讀后感 篇2

前幾天，我看了一本書，名叫《巴金散文集》。

有人說，好的散文清新得像萋萋芳草，艷麗的好像燦爛的霞光，純真得猶如初生嬰兒般的吻，深邃得似乎韻在骨子里的事。

巴金寫的《再會罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！》帶我進入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛國情懷，文中最初兩段：說了故鄉(xiāng)對巴金的養(yǎng)育之恩，故鄉(xiāng)給了巴金的扶持﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的夸姣﹑給了巴金常識后苦楚的源泉。寫的最終一段話：再會罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！我恨你，又不得不愛你。這句話巴金把他的心里世界，說的非常透澈。恨他，是因為要脫離他，卻不能挽留住；不得不愛他，是因為巴金對故鄉(xiāng)非常的喜歡。對立的心思，不得不讓巴金走進苦楚的深淵。

還比如說：讀巴金寫的《我的夢》，帶我進入他那堅持寫文章的抱負。巴金他也有扔掉的主意：有一個心思在阻撓他行進的抱負，在敲擊他心中豎立的信仰，在關上窗戶，迎來“扔掉”的客人，把“信仰”趕走在門外?？墒前徒饛牟皇苄闹械淖钃希涯莻€阻撓的心思推開；把豎立的“信仰”修的愈加鞏固；翻開窗戶，迎來“信仰”的客人，把“扔掉”趕走在門外。為了寫出更好的文章，巴金扔掉了常人所具有的：光亮﹑愛﹑自在﹑夸姣，把這些夸姣的東西全都扔掉了。而挑選了整天在書堆中，勤勉的寫文章，為了寫出更好的著作，不斷的盡力、堅持、斗爭、戰(zhàn)勝。我以為巴金他堅持寫文章的主意是那么巨大！讓我不得不非常敬仰巴金。

現(xiàn)實日子中也有許多許多這樣的比如，有不可勝數(shù)的人也像巴金相同，有著永久不扔掉的信仰，為了考上好的大學而盡力學習，為了找到好的作業(yè)而盡力斗爭，為了登上頂峰而盡力堅持，為了心中的夢想去戰(zhàn)勝困難。

我期望每個人能像巴金相同，有著永不抹滅的信仰，去面臨日子中困難的工作。

巴金散文讀后感 篇3

巴金，原名李堯棠，是我國屈指可數(shù)的好作家。他的散文集像初升的陽光沐浴著我，他成了我散文閱讀路上的一個重要的路標。

他的《朋友》和《秋夜》這兩篇散文是我一直珍藏著的。我不僅為他的文筆深深叫好，還為他那顆懂得感恩的心深深敬仰。

“這一次旅行使我更明了一個名詞的意義，這名詞就是朋友。”“然而在那短促的過去的回顧中卻有一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，是使我的生存有一點光彩，這明燈就是友情?！笔呛?，朋友，一個多么溫馨多么實在的詞！當你在這個世界上只剩下朋友時，你還是富有的。朋友在不知不覺中已成了你的一個依賴，《朋友》這首歌也受到我的青睞?！芭笥岩簧黄鹱?，那些日子不再有……”在巴金的全部生涯中，朋友們成了他生命中最重要的一環(huán)。

“窗外‘荷荷’地下著雨，天空黑得像一盤墨汁，風從窗縫吹進來，寫字桌上的臺燈像閃眼睛一樣忽明忽暗地閃了幾下。”“窗外還有雨聲。秋夜的雨滴在芭蕉葉上的雨聲，滴在檐前石階上的聲音。”這是巴金懷念魯迅先生的文章的風景描寫，那天正下著雨，巴金的描寫使我置身處地于當時的情境之中。巴金一直把魯迅先生當做自己的老師，一直崇敬著他。我想：巴金本就是一個才華橫溢的作家，卻把別人當做自己的老師，看得出，他為自己的散文還感到不足，我也從這看出他的人格魅力和孜孜不倦、求上進的心態(tài)。

巴金說：“我不配做一盞明燈，就讓我做一塊木柴罷，讓我點燃朋友們的道路。”是啊，奉獻自己是一種美德，點亮別人是一種胸懷，巴金先生的許多東西都值得我們學習，散文是一方面，人格是一方面……

巴金散文讀后感 篇4

4月23日閱讀日，我不僅走近名師，聆聽經(jīng)典，自己還用上一天的時間去閱讀《巴金散文》。里面的故事，有作者平生經(jīng)歷的，也有作者對社會人生感悟的。閱讀此書，我對巴金有了更進一步的了解。

《巴金散文》貫穿著一條“愛國”主線，鼓勵青年熱愛國家。閱讀他的散文，令我激情彭湃，似乎聽到他的心跳，感受到他赤誠血液在流淌。又似乎與作者心相通，脈相連，超越了時空。我仿佛到了他生活的那個年代，我們甚至超越了年齡的界限，成了無所不談的好朋友。

我從未如此沉迷于什么著作，唯有《巴舍散文》，竟然讓我達到物我兩忘，如此癡迷的程度。

作者是一個無神論者，他不信鬼神，不怕妖魔。但在他的文章里還是寫了許多妖魔鬼神，作者用它們來暗喻黑暗的社會。這就是我們的巴金，一個敢于仗義執(zhí)言的巴金，一個厚植愛國情懷的巴金。

讀《巴金散文》，我讀懂了什么是錚錚鐵骨，什么是家國情懷。

巴金散文讀后感 篇5

思物思人，已逝的小狗勾起的不僅是作者對過去的追悔，更多的還有對夫人蕭珊的回憶和虧欠。

“一方面責備自己，另一方面又想保全自己，不要一家人跟自己一起墮入地獄?！边@是造成作者愧疚大半生的根源。

對包弟來說，作者是個有點自私的主人，他照顧為了自己的安危而把包弟送上了解剖臺。

但就歷史原因來說，作者這樣的做法還是可以理解的，因為如果不把小狗送走，可能遭殃的就不只是包弟了，更會連累作者一家人。

作者對包弟總是愧對的，他在深深的自責，因此，他也是一個能正確認識自己，有責任心的人。

一只與人為善的小狗，在的十年浩劫中也男逃噩運，而它的不行給主人留下的是永久的歉意和懺悔。巴金老人是中國二十世紀的良心，他在晚年寫的直面帶來的災難，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲，用真實的寫作，填補了一度出現(xiàn)的精神空白，以此來履行一個知識分子應盡的歷史責任從而達到了文學和思想的最后高峰，讀過的人們都說巴金是當代中國最痛苦的老人。巴金曾說：“講出了真話，我可以心安理得地離開人世了。

巴金散文讀后感 篇6

在生活、工作和學習中，說起散文，大家肯定都不陌生吧？散文的特點是通過對現(xiàn)實生活中某些片段或事件的描述，表達作者的觀點、感情。你知道寫散文的精髓是什么嗎？以下是小編整理的巴金散文選讀后感，歡迎大家分享。

在上一個學期里我學到了很多知識，特別是在做摘抄時，在上學期我做摘抄都是選用《巴金散文》，這里面講了很多故事，也有作者平生經(jīng)歷的事，也有許多作者的感受。在巴金的散文上我學到了許多在課本上學不到的知識。

在巴金的很多文章寫到“愛國”二字，他還多鼓勵那些青年多讀書，在他的許多文章中都有比喻的修辭手法，他向我們揭示了當時社會的黑暗，他用他那生動的語言來給我們描述當時社會之黑暗，在他寫到愛國詩篇時，又是那樣的激情彭湃，很快就能讓人聽到他的心跳聲，看見他的赤誠血液在流淌著，那時我們的心是相通的，我們的心緊緊的抱在了一起，我們超越了時光，仿佛我也回到了他的那個年代，在我苦悶時他的文章又激勵我前進。我們甚至超過了年齡的界限，我們成了一對要好的朋友，忘年交！

我雖趕不上巴金的文筆，但我可以感受到他的精神，一種我從沒見到過的`精神，一種近似愛國又高于愛國的精神，這樣的精神不是人人都有的，不！應該是說這樣的精神是為數(shù)不多的人才擁有！那些沒有真正的愛國情操的人是不配擁有這種精神的。作者是一個無神論者，他不信鬼神，不怕妖魔。但在他的文章里還是寫到了妖魔鬼神，不過他是把他們暗喻成一個個社會的黑暗。這就是我們的巴金，一個看見什么就說什么的人，他還寫過很多悼念他人文章。他寫這樣的文章時就不那么憤慨激昂了，而是那么的嚴肅。從文章的字里行間流露出一種悲痛的心情，這是顯而易見的。

巴金散文讀后感 篇7

讀巴金寫的《我的夢》，絢麗的猶如璀璨的霞光；把直立的“信念”修的更加堅固，迎來“信念”的客人：有一個心理在阻擋他前進的理想！》帶我進入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛國情懷：說了故土對巴金的養(yǎng)育之恩，有著永遠不拋卻的信念，把那個阻擋的心理推開，我看了一本書。

現(xiàn)實糊口中也有許多許多這樣的例子。矛盾的心理，把“拋卻”趕走在門外，我不幸的鄉(xiāng)土喲，有不計其數(shù)的人也像巴金一樣，在關上窗戶，為了考上好的大學而努力學習，深邃得仿佛韻在骨子里的事、奮斗，帶我進入他那堅持寫文章的理想，在敲擊

他心中直立的信念，故土給了巴金的攙扶﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的幸福﹑給了巴金知識后痛苦的源泉……寫的最后一段話：再見罷，不得不讓巴金走進痛苦的深淵，為了找到好的工作而努力奮斗，為了寫出更好的作品；打開窗戶，名叫《巴金披發(fā)文集》！我恨你，為了心中的夢想去克服難題……

我但愿每個人能像巴金一樣。恨他，不中斷的努力，文中開頭兩段。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，卻不能挽留住，勤奮的寫文章。

有人說、克服……我以為巴金他堅持寫文章的設法主意是那么偉大，是由于要離開他，好的披發(fā)文清新得像萋萋芳草，說的十分澈底，去面對糊口中難題的事情。

還好比說！讓我不得不十分敬佩巴金。但是巴金從不受心中的阻攔，純摯得如同初生嬰兒般的吻、堅持。為了寫出更好的文章，迎來“拋卻”的客人，把“信念”趕走在門外：光明﹑愛﹑自由﹑幸福。

巴金寫的《再見罷，有著永不抹滅的信念，把這些夸姣的東西全都拋棄了，我不幸的鄉(xiāng)土喲，又不得不愛你前幾天；不得不愛他。巴金他也有拋卻的設法主意。而選擇了整天在書堆中，巴金拋卻了凡人所擁有的，是由于巴金對故土十分的喜愛，為了登上高峰而努力堅持。

巴金散文讀后感 篇8

那是在一九四零年年尾，趙金爺爺從重慶到江安，在曹禺家住了一個星期左右，曹禺在戲劇?？茖W樣圪，江安是一個安靜的小城，外面有什么人來，住在哪里，一下子大家都知道了。巴金爺爺剛住了兩天，就接到學校一部分學生送來的信，請巴金爺爺去講話。但巴金爺爺只寫了一封回信寄去，說他不善于講話，而且也不知道講什么好，因此不到學校去了，不過巴金爺爺非常感謝那些學生對他的信任，他會經(jīng)常想到他們。青年是中國的希望，他們的期望就是對我的鞭策，這是巴金爺爺說的話，巴金爺爺還說，像他宋一位小說家不算什么，如果他的作品不能給他們帶來溫暖，不能支持他們前進，他沒有資格做那些學生的老師，但他卻很愿意做他們的朋友，在他們面前，他實在沒有什么可以感到驕傲的地方。當他們在舊社會的荊棘叢中，泥濘路上步履艱難的時候，倘使他的作品能夠做一根拐杖或一根竹竿給他們用來加一點力，那巴金爺爺就很滿意了。這種禮謙禮的精神，值得我們學習，面對學生們的邀請，他卻認為自己沒有什么可心驕傲的地方?！芭f的要滅亡，新的要壯大，舊社會要完蛋，新社會要到來，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈?！边@是巴金爺爺在解放前，尤其是抗戰(zhàn)以前，沒有具體回答讀者們來信上的問題，自己感到很痛苦，卻只能這樣鼓勵讀者們的話，是啊，對于讀者們對寫作者提出的問題，寫作者不應該用花言巧語敷衍他們，至少要指出一個方向，一個并不模糊的方向。

對于一個寫作者來說，最重要的是要能看到讀者們內(nèi)心深處的想法，只有聆聽到讀者們的思想，才能讓讀者們把自己的苦與樂傾訴于寫作者，有時候，寫作者會是讀者們最好的傾訴內(nèi)心感受的對象。而當讀者與寫作者對面交談時，那善良的表情，激動的聲音，懇切的言辭，這說明讀者們愿意做寫作者的知心朋友。

巴金散文讀后感 篇9

自從我閱覽《巴金散文集》之后，我的心境久久不能平靜，讓我深深地領會到了大自然里無限的微妙，也讓我的心靈感到激烈的震懾。

《巴金散文集》中，最讓我難忘的一篇文章是《把心交給讀者》，那篇文章讓我理解了一個寫作者，不該該想寫什么就寫什么，而要把杰出的思維著作寫給讀者們閱覽與賞識，假如灌輸給讀者們的著作起了毒害效果，那么讀者們就會把它扔進垃圾箱，寫作者的寫作生計也到此中止，所以，假如寫作者沒有了讀者，也不會有什么成果，當然，讀者們關于寫作者的著作的點評信就相當于寫作者的養(yǎng)料，沒有了養(yǎng)料，寫作者就無法生計。所以，身為一個寫作者，只要經(jīng)過讀者們的點評信才干查看自己的寫作效果，才干查看自己著作對社會的效果。

那是在一九四零年年尾，趙金爺爺從重慶到江安，在曹禺家住了一個星期左右，曹禺在戲曲?？茖W樣圪，江安是一個安靜的小城，外面有什么人來，住在哪里，一會兒咱們都知道了。巴金爺爺剛住了兩天，就接到校園一部分學生送來的信，請巴金爺爺去說話。但巴金爺爺只寫了一封回信寄去，說他不善于說話，并且也不知道講什么好，因而不到校園去了，不過巴金爺爺非常感謝那些學生對他的信賴，他會經(jīng)常想到他們。青年是我國的期望，他們的期望便是對我的鞭笞，這是巴金爺爺說的話，巴金爺爺還說，像他宋一位小說家不算什么，假如他的'著作不能給他們帶來溫暖，不能支撐他們行進，他沒有資歷做那些學生的教師，但他卻很樂意做他們的朋友，在他們面前，他真實沒有什么可以感到自豪的當?shù)?。當他們在舊社會的荊棘叢中，泥濘路上步履艱難的時分，假使他的著作可以做一根拐杖或一根竹竿給他們用來加一點力，那巴金爺爺就很滿足了。這種禮謙禮的精力，值得咱們學習，面臨學生們的約請，他卻以為自己沒有什么可心自豪的當?shù)?。“舊的要消亡，新的要強大，舊社會要完蛋，新社會要到來，光亮要把漆黑驅(qū)趕潔凈?！边@是巴金爺爺在解放前，尤其是抗戰(zhàn)曾經(jīng)，沒有詳細答復讀者們來信上的問題，自己感到很苦楚，卻只能這樣鼓舞讀者們的話，是啊，關于讀者們對寫作者提出的問題，寫作者不該該用甜言蜜語唐塞他們，至少要指出一個方向，一個并不含糊的方向。

關于一個寫作者來說，最重要的是要能看到讀者們心里深處的主意，只要聆聽到讀者們的思維，才干讓讀者們把自己的苦與樂傾吐于寫作者，有時分，寫作者會是讀者們最好的傾吐心里感觸的目標。而當讀者與寫作者對面攀談時，那仁慈的表情，激動的聲響，誠懇的言辭，這說明讀者們樂意做寫作者的知心朋友。

巴金散文讀后感 篇10

前幾天，我看了一本書，名叫《巴金披發(fā)文集》。

有人說，好的披發(fā)文清新得像萋萋芳草，絢麗的猶如璀璨的霞光，純摯得如同初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。

巴金寫的《再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！》帶我進入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛國情懷，文中開頭兩段：說了故土對巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的攙扶、給了巴金的衣食、給了巴金的苦樂、給了巴金的親人、給了巴金的朋友、給了巴金的幸福、給了巴金知識后痛苦的源泉。寫的最后一段話：再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！我恨你，又不得不愛你。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，說的十分澈底。恨他，是由于要離開他，卻不能挽留?。徊坏貌粣鬯?，是由于巴金對故土十分的喜愛。矛盾的心理，不得不讓巴金走進痛苦的深淵。

還好比說：讀巴金寫的《我的夢》，帶我進入他那堅持寫文章的理想。巴金他也有拋卻的設法主意：有一個心理在阻擋他前進的理想，在敲擊他心中直立的信念，在關上窗戶，迎來“拋卻”的客人，把“信念”趕走在門外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個阻擋的心理推開；把直立的“信念”修的更加堅固；打開窗戶，迎來“信念”的客人，把“拋卻”趕走在門外。為了寫出更好的文章，巴金拋卻了凡人所擁有的：光明、愛、自由、幸福，把這些夸姣的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書堆中，勤奮的寫文章，為了寫出更好的作品，不中斷的努力、堅持、奮斗、克服。我以為巴金他堅持寫文章的設法主意是那么偉大！讓我不得不十分敬佩巴金。

現(xiàn)實糊口中也有許多許多這樣的例子，有不計其數(shù)的人也像巴金一樣，有著永遠不拋卻的信念，為了考上好的大學而努力學習，為了找到好的工作而努力奮斗，為了登上高峰而努力堅持，為了心中的夢想去克服難題。

我但愿每個人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對糊口中難題的事情。

巴金散文讀后感 篇11

在上一個學期里我學到了很多知識，特別是在做摘抄時，在上學期我做摘抄都是選用《巴金散文》，這里面講了很多故事，也有作者平生經(jīng)歷的事，也有許多作者的感受。在巴金的散文中，我學到了很多課本上得不到的知識。

在巴金的很多文章寫到“愛國”二字，他還多鼓勵那些青年多讀書，在他的許多文章中都有比喻的修辭手法，他向我們揭示了當時社會的黑暗，他用他那生動的語言來給我們描述當時社會之黑暗，在他寫到愛國詩篇時，又是那樣的激情彭湃，很快就能讓人聽到他的心跳聲，看見他的赤誠血液在流淌著，那時我們的心是相通的，我們的心緊緊的抱在了一起，我們超越了時光，仿佛我也回到了他的那個年代，在我苦悶時他的文章又激勵我前進。我們甚至超過了年齡限制，我們成了一對好朋友，忘記了歲月！

我雖趕不上巴金的文筆，但我可以感受到他的精神，一種我從沒見到過的精神，一種近似愛國又高于愛國的精神，這樣的精神不是人人都有的，不！應該說，這種精神是少數(shù)人才所擁有的！那些沒有真正愛國主義精神的人不值得擁有這種精神。

作者是個無神論者。他不相信鬼，也不怕鬼。但在他的文章里還是寫到了妖魔鬼神，不過他是把他們暗喻成一個個社會的黑暗。這是我們的巴金，一個能說出自己所見的人。他還寫了許多關于悼念他人的文章。

當他寫這樣一篇文章時，他不是那么憤慨，而是那么嚴肅。從文章的字里行間流露出一種悲痛的心情，這是顯而易見的。

這時我讀了巴金的文章后的感覺。我相信你讀完后會有這些感覺的！

巴金散文讀后感 篇12

我閱讀了一本大家之作《巴金散文集》。

巴金爺爺是一個舉世聞名的大作家，可是他寫的文章卻十分貼近我們，貼近生活，這一點從他的散文集中就能看出。我最喜歡巴金爺爺散文集中寫的《繁星》，這篇散文講述了在巴金爺爺小的時候望星以及在航海時望星的情景。文章如此的細膩，他寫深

藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。我也跟他身臨其境，仿佛看見了許多星星沖著我眨眼睛，跟我打招呼。

我還很喜歡巴金爺爺?shù)摹缎」钒堋?，包弟是巴金爺爺很早以前養(yǎng)的一條小狗，包弟十分通靈性，見著生人只是小叫一聲，只要人們友好地沖它一招手，它便不會再沖你叫。可惜，這么一只通靈性的小狗被當時的四新活動除害了。巴金爺爺在散文的最后表達了自己對愛寵的懷念，自己的傷感。巴金爺爺是一位貼近自然的老人。

巴金爺爺多么和藹，慈祥，貼近生活。雖然離開了我們，卻寫了這些貼近我們的著作！

巴金散文讀后感 篇13

讀巴金寫的《我的夢》，絢麗的如同璀璨的霞光；把豎立的信念修的更加堅固，迎來信念的客人：有一個心理在阻擋他前進的理想！》帶我進入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛國情懷：說了故土對巴金的養(yǎng)育之恩，有著永遠不放棄的信念，把那個阻擋的心理推開，我看了一本書。

現(xiàn)實生活中也有許多許多這樣的例子。矛盾的心理，把放棄趕走在門外，我不幸的鄉(xiāng)土喲，有不計其數(shù)的人也像巴金一樣，在關上窗戶，為了考上好的大學而努力學習，深邃得仿佛韻在骨子里的事、奮斗，帶我進入他那堅持寫文章的理想，在敲擊

他心中豎立的信念，故土給了巴金的扶持﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的幸福﹑給了巴金知識后痛苦的源泉寫的最后一段話：再見罷，不得不讓巴金走進痛苦的深淵，為了找到好的工作而努力奮斗，為了寫出更好的作品；打開窗戶，名叫《巴金散文集》！我恨你，為了心中的夢想去克服困難

我希望每個人能像巴金一樣。恨他，不斷的努力，文中開頭兩段。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，卻不能挽留住，勤奮的寫文章。

有人說、克服我認為巴金他堅持寫文章的想法是那么偉大，是因為要離開他，好的散文清新得像萋萋芳草，說的十分透澈，去面對生活中困難的事情。

還比如說！讓我不得不十分敬佩巴金。但是巴金從不受心中的阻攔，純真得猶如初生嬰兒般的吻、堅持。為了寫出更好的文章，迎來放棄的客人，把信念趕走在門外：光明﹑愛﹑自由﹑幸福。

巴金寫的《再見罷，有著永不抹滅的信念，把這些美好的東西全都拋棄了，我不幸的鄉(xiāng)土喲，又不得不愛你前幾天；不得不愛他。巴金他也有放棄的想法。而選擇了整天在書堆中，巴金放棄了常人所擁有的，是因為巴金對故土十分的喜愛，為了登上高峰而努力堅持。

巴金散文讀后感 篇14

讀巴金寫的'《我的夢》，絢麗的猶如璀璨的霞光；把直立的“信念”修的更加堅固，迎來“信念”的客人：有一個心理在阻擋他前進的理想！》帶我進入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛國情懷：說了故土對巴金的養(yǎng)育之恩，有著永遠不拋卻的信念，把那個阻擋的心理推開，我看了一本書。

現(xiàn)實糊口中也有許多許多這樣的例子。矛盾的心理，把“拋卻”趕走在門外，我不幸的鄉(xiāng)土喲，有不計其數(shù)的人也像巴金一樣，在關上窗戶，為了考上好的大學而努力學習，深邃得仿佛韻在骨子里的事、奮斗，帶我進入他那堅持寫文章的理想，故土給了巴金的攙扶、給了巴金的衣食、給了巴金的苦樂、給了巴金的親人、給了巴金的朋友、給了巴金的幸福、給了巴金知識后痛苦的源泉……寫的最后一段話：再見罷，不得不讓巴金走進痛苦的深淵，為了找到好的工作而努力奮斗，為了寫出更好的作品；打開窗戶，名叫《巴金披發(fā)文集》！我恨你，為了心中的夢想去克服難題……

我但愿每個人能像巴金一樣。恨他，不中斷的努力，文中開頭兩段。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，卻不能挽留住，勤奮的寫文章。

有人說、克服……我以為巴金他堅持寫文章的設法主意是那么偉大，是由于要離開他，好的披發(fā)文清新得像萋萋芳草，說的十分澈底，去面對糊口中難題的事情。

還好比說！讓我不得不十分敬佩巴金。但是巴金從不受心中的阻攔，純摯得如同初生嬰兒般的吻、堅持。為了寫出更好的文章，迎來“拋卻”的客人，把“信念”趕走在門外：光明、愛、自由、幸福。

巴金寫的《再見罷，有著永不抹滅的信念，把這些夸姣的東西全都拋棄了，我不幸的鄉(xiāng)土喲，又不得不愛你前幾天；不得不愛他。巴金他也有拋卻的設法主意。而選擇了整天在書堆中，巴金拋卻了凡人所擁有的，是由于巴金對故土十分的喜愛，為了登上高峰而努力堅持。

巴金散文讀后感 篇15

《尋夢》這篇散文是巴金寫的。在這篇文章中，巴金爺爺正在尋找一個能飛的夢，但后來他沒有找到那個失去的夢。

在這篇文章中，我們可以感受到巴金爺爺寫這篇文章的原因：

巴金爺爺正在茫茫的白霧中尋找一個能飛的夢，他走著走著，就走進了一家小店，在小店的柜臺上有一盞油燈，后面坐著一個白發(fā)老人，巴金爺爺問那位老爺爺有沒有看見一個能飛的夢，老人對巴金爺爺說他有的是夢，不知他找的是哪個夢。巴金爺爺仔細地尋找著能飛的夢想，但這里只有五彩繽紛、燦爛的夢想。老人勸巴金爺爺不要找?；丶宜X吧，巴金只是不聽，繼續(xù)尋找能飛的夢。

走著，他看見河上有一條小木船，巴金爺爺跳上了船。巴金問船上的年輕人，他們有沒有看到一個能飛的夢。年輕人和老年人也這樣回答。巴金仔細地尋找那些夢，但那些夢像星星一樣閃耀，而不是他所尋找的夢。到了岸邊，年輕人叫巴金不要看，但巴金繼續(xù)看。

夢還沒有找到。巴金看見鷹在空中飛翔。巴金爺爺想爬到石山頂上，問老鷹有沒有看到他飛翔的夢想?？膳赖檬侄汲鲅?，還沒找到。他放棄了，從半山腰摔了下來。

這時，巴金爺爺發(fā)現(xiàn)他做了一個夢，但卻失去了。

事實上，我們身邊有很多丟失的東西，可能再也找不到了。但只要你一直在尋找那東西，即使找不到，只要你相信它一直活在你的心里，如果找不到它，你就會感到非常幸福。就好比參加奧運會的選手，只要你站在奧運會的賽場上，即使沒有拿到獎牌，心里也會感到自己是一個自信的贏家。

在我們每一個人的心中，都存在著一個美好的理想，我們每個人都在為這個理想而努力，而奮斗。如果你成功了，就像巴金爺爺一樣，你找到了自己的夢想。如果你不成功，你就找不到夢想，但你要像巴金爺爺一樣堅持下去，仔細尋找。這個過程讓你心滿意足。

因為你知道在你心里，它還在你心里，你知道它還在你心里。

夢啊，就在我們前方。

巴金散文尋夢讀后感2

近來在看到巴金爺爺?shù)囊黄⑽摹秾簟?，讀來頗生感慨。內(nèi)容大致是：“我”為失去了一個“能飛且比什么都亮”的夢，而半夜里披衣起來四處追尋。

在小店、渡船、高山、青天，“我”都沒有找到那個失去的夢。最后，“我”睜開眼，發(fā)現(xiàn)還是在家里。原來“我”又失去了一個夢。

這篇創(chuàng)作于1942年。當時的中國正國難當頭?！疤旎杌瑁缆纺酀?，我不知道應該走向什么地方，前面是茫茫一片白霧，無邊無際，我看不見路，也找不出腳跡。

后面也是一片茫茫的白霧，雪似的掩埋著一切，我看不到一個身影。沒有路，那么夢會逃到什么地方去呢?”

面對舊中國的現(xiàn)狀，筆者焦急地問自己：中國該何去何從？出路是**？

有沒有希望?懷著這些疑問，“我仍然往前走，我小心下著腳步，我擔心會失腳跌進溝里?！彪m然他在擔心，但他仍去追尋他的夢，尋找那個“能飛且比什么都亮”的夢。

這個夢是什么?不是那“有的樣子威嚴，有的顏色艷麗，有的笑得叫人心醉，有的形狀凄慘使人同情”的夢，更不是那“能飛”的夢，而是賦予真理和進步思想的;充滿光明、自由、幸福的;能拯救那個災難深重的祖國和生活在水深火熱之中的人民的夢!

他在替舊中國和人民擔憂，他在為他們尋找那個“能飛且比什么都亮”的夢。當撐船少年稱他為“老先生”而驚訝時，“剛才在小店里我還被喚作‘年輕人’，難道這么短的時間里我會增加了許多年紀?”;當遇到滑腳的泥路時，“我好幾次跌倒在途中，又默默地爬起來，揉著傷，然后更小心地前進”;當碰到一座可攀的石山時，“我鼓起勇氣攀登巖石，一個繼一個，直到我兩手出血，兩腳腫痛，兩腿發(fā)軟，我還在往上爬”。

文中的“我”在小店尋找不到自己的夢后，并沒有理會白發(fā)老人的勸告，一路坎坷，繼續(xù)往前走，盡管失去了青春，跌得體無完膚，精疲力竭。但他依然無悔地、執(zhí)著地、苦苦追尋那個夢。雖然“我”最后沒有尋找到那個“能飛且比什么都亮”的夢，但我們應該為文中的“我”為了追求理想，面對困難時，那種一往無前、不屈不饒的精神而感動。

而這種精神也成了巴金先生創(chuàng)作的動力。他窮盡一生的心血，奉獻了無窮的精神食糧給祖國和人民。

巴金爺爺說過“理想從不拋棄苦苦追求的人，只要不停止追求，你們將會沐浴在理想的光輝中。”是的，理想是不會拋棄任何人的。實際上我們做任何事，只要自己堅持過、努力過、付出過，就一定會有收獲。

即使對方?jīng)]有特別光明的夢想，我們也要毅然穿越到對方，不要放棄！

感謝巴金爺爺!

家巴金讀后感六篇

讀一讀作者的作品，從中就能讓我們的內(nèi)心得到更多的感想。?寫讀后感能夠加深我們對于作品的娛樂價值的體驗，經(jīng)過多次篩選小編為您找到了最新最全的“家巴金讀后感”，請務必關注我們網(wǎng)站的最新動向確保不會遺漏任何重要信息！

家巴金讀后感(篇1)

《家》是巴金最杰出的作品，以五四運動一浪一潮波及到的四川成都為背景，真實地描寫了高公館這個“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭的沒落分化過程，揭露了封建專制的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信的罪惡，頌贊青年一代的反抗斗爭一精一神。

《家》以嫻熟的藝術手段，塑造了眾多富有典型意義的文學形象。書中人物不下七十個，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長只代表高老太爺，荒一一婬一一殘忍的假道學和劊子手馮樂山，腐化墮一落的敗家子克定，狡猾貪婪的克安等等統(tǒng)治階層的形形色一色人物;又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專制抗議的鳴鳳，溫順善良地吞咽著舊禮教俄國的小一姐梅，善良厚道柔情的長孫媳瑞玨等等;以及接收新思潮影響、向往自一由平等、大膽爭取個一性一開放、敢于反抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。還有一個重要的人物覺新，他雖然接受過五四新思潮的激蕩，但是處于“長房長孫”特殊地位，深受封建倫理綱常特別是“孝”道的熏染，鑄成他委婉求全的懦弱型順從的一性一格;他既同情支持弟妹們反封建的抗爭，有屈從于封建勢力的壓力，維系著封建統(tǒng)治的權威。這些人物都寫得血肉飽滿，個一性一鮮明，富有深刻的歷史內(nèi)涵和闊大的現(xiàn)實包容。

在這個家里發(fā)生的故事也讓人感覺到氣憤與悲哀。第一個悲劇發(fā)生在鳴鳳身上。已經(jīng)六十歲的馮老太爺要在高公館的丫頭中選一個去給他當小老婆，而這個災難恰恰降臨在十六歲的鳴鳳頭上。鳴鳳和覺慧之間有一段一愛一情，但是因為兩人一個是婢女，一個是少爺，身份懸殊，才導致這段純潔的一愛一情別成了一個悲劇。剛烈的鳴鳳在他新婚前夜跳湖自荊梅的命運更加悲慘，她死得比鳴鳳懦弱多了。梅是覺新的表妹，他們二人之間也曾有過一愛一情，本來兩家都同意結婚了，卻又因為二人的八字不合而不得不散。覺新娶了李家的瑞玨，重新獲得了一愛一情;而梅也另嫁他人，卻當了寡一婦，又回了一娘一家。兩人依然對對方念念不忘。后來沒得了肺病，卻因為父親守舊，不肯看西醫(yī)，耽誤了治療，最后她懷著遺憾，軟弱的死去。高老太爺?shù)纳硪惑w也是一天不如一天，快要走到了生命的盡頭，醫(yī)藥已經(jīng)不起作用了，在陳姨太的提議下，人們開始求助于封建迷信。最開始找道士在大廳里做法念咒，深夜陳姨太又在天井里拜菩薩。后來克明、克安、克定三兄弟又祭天。最后居然找巫師到家里來捉鬼，把老太爺嚇得夠嗆，陳姨太等人被覺慧說了一番后羞愧地散了。又過一天，老太爺死了，臨死之前他醒悟了，同意覺慧等年輕人接收新思想了，可是已經(jīng)太遲了。死得最令人悲憤的就是瑞玨了。老太爺死后，封建的思想不但沒有消失，反而更嚴重了。葬禮就辦得充滿封建色彩，這還不夠，長孫媳瑞玨生產(chǎn)的日子近了，太太們說長輩的靈柩停在家里，家里有人生產(chǎn)就會有“血光之災”。所以按照封建理念，瑞玨不得不搬到城外去祝后來瑞玨難產(chǎn)，卻不能與覺新相見，她在生下一個兒子之后，含恨離開人世。

這是四個悲劇，雖然發(fā)生在了幾個完全不同的人的身上，但是卻都揭露了封建統(tǒng)治的罪惡。梅和瑞玨都是覺新曾經(jīng)一愛一過的女人，而她們也都是封建主義的悲哀，她們同覺新一樣，太軟弱了，對于別人說的，哪怕自己知道是錯的，也要把痛苦埋在自己心里，只會服從，不會反抗，他們的所謂“作揖主義”哲學純粹是給在封建社會白白做出犧牲。高老太爺在臨死之前能夠醒悟也稱得上是一種慶幸吧，不過他醒悟地太遲了，沒有任何的意義和價值，根本不能給這個家庭，這個社會帶來絲毫的改變。而鳴鳳，她與常人不同，她一性一格剛烈，雖然她的死也是白白犧牲，根本不會引起任何人(封建主義)的任何注意，但是她寧死也不屈服于封建主義，至少她死得不窩囊?？傊?，封建社會給人們的痛苦遠不只這些，所以年輕人才要推翻這個社會，讓人們看到新社會、新生活的希望。

家巴金讀后感(篇2)

《家》是著名作家巴金的佳作，它描寫了一個正在崩潰中的封建大家庭的悲歡離合，取材于巴金的老家，巴金作品讀后感?！都摇肥且徊克枷胂喈斏羁痰默F(xiàn)實主義力作，作品通過以覺慧為代表的青年一代與以高老太爺為代表的封建腐朽勢力的激烈斗爭，反映了當時的社會面貌，深刻地揭露了封建社會和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教、舊道德的罪惡以及吃人本質(zhì)，并且揭示了其必然滅亡的歷史命運。同時，作品還以極大的激情歌頌了青年知識分子的'覺醒、抗爭以及他們與罪惡的封建家庭的決裂。巴金出生于一個封建官僚地主大家庭，他從小就愛和下人在一起，這讓他有可能從受欺壓者的眼光來看自己的家。一旦接受了資產(chǎn)階級民主主義思想，便可能比較堅決地背叛家庭，開始追求新的光明之路。

《家》在結構上也很有特色。一般說來，一部作品所描寫的人物多、事件多，就需要作家有精心結構的能力。這部小說全書描寫的人物多達70人左右;作品所寫的事件也相當多，如鬧學潮、梅與覺新的感情悲劇、鳴鳳之死、覺民逃婚、瑞玨慘死等諸多事件。盡管作品表現(xiàn)的人多、事件多，但由于采用了單純明快地講故事的結構方式，以事件為線索，以場面串連故事，便巧妙地把高家內(nèi)外的各種人物、各種矛盾糾葛，同祖孫兩代矛盾沖突這條主線交織成一體，環(huán)繞作品的主題思想，有條不紊地分別展開，使作品故事情節(jié)波瀾起伏，跌宕有致，始終保持著龐大而緊湊、嚴密而不游離于主要情節(jié)的結構特點。

《家》在語言上也獨具魅力。巴金的作品一向語言簡潔生動，流暢奔放，具有濃烈的感情色彩?！都摇吩谡Z言上也同樣體現(xiàn)著巴金作品的獨特風格。在作品中，作者無論是寫人，或是敘事，甚至剖析人物心理，都是帶著濃郁的感情色彩，這就使讀者在領略人物命運時，一同體味到了作者的喜怒哀樂，使作品具有了格外感人的情感力量。

通過《家》，我可以詳細的了解舊社會種種不盡人意的制度和不可磨滅的悲慘歷史?？吹叫≌f人物的不同遭遇和命運，不禁讓我又悲又喜。我深深感悟到今天幸福生活的過渡是怎樣一個漫長的歲月。我要向那些為新生活而犧牲和付出的人們敬意?！都摇分凶屛覀兛吹搅饲啻航o予我們勇于改革和創(chuàng)新的動力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要堅定信念沖下去，千萬別像覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。就像序言里所說，生活并不是悲劇，而是一場搏斗，我們?yōu)榈氖侨フ鞣?/p>

高家正是社會的一個縮影，而那些高家子弟正代表社會中形形色色的人物。 小說中的人物不下于七十個， 高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機構中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無形中，人們對他產(chǎn)生了怨恨，對他也產(chǎn)生了無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪財?shù)墓伲麄冞\用自己的小聰明,毫無顧忌地從公家手中“榨錢”，行賄的受賄的是樣樣不缺?；囊鶜埲痰募俚缹W馮樂山，腐化墮落的五老爺克定這些形形色色的人物：又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳，溫順馴良的梅芬，善良厚道的長孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺慧、覺民。琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。

《家》描寫了高家三代人，即高老太爺一輩、克字輩和覺字輩，讀后感《巴金作品讀后感》。這三代人和鳴鳳等一批下人大多性格鮮明，面目清晰。這三代人的活動大體可分為三類，一類是醉生夢死，坐吃山空，腐爛透頂?shù)?，他們?yōu)榱死^續(xù)腐化享樂的生活就拼命維護封建宗法制度，這些封建階級的孝子賢孫象蛀蟲一樣蛀空了這個階級的機體，再也不能有什么別的作為了。第二類人接受些資本主義的影響，頭腦略為清醒，看到了家庭的危機。但他們?nèi)允芊饨ㄋ枷氲氖`，只希望有些改良，使家適應新的環(huán)境，茍延殘喘下去。第三類是受“五四”運動影響的覺慧覺民一類人，他們強烈要求個性解放，要求沖破封建家庭的牢籠，有較徹底的反封建思想。覺慧敢于與女仆鳴鳳戀愛，最后離家出走，覺民也違背家庭意旨，實行抗婚。一些優(yōu)秀分子拋棄了黑暗的家，走掉了。于是剩下克明、覺新當然無力回天。倒了一個高家也就是倒了封建統(tǒng)治的一根支柱。

作為大哥的覺新樣貌清秀,品學兼優(yōu),本有著大好的前程與美滿的夢,但在吃人的封建禮制面前他屈服了,接受了,忍受著別人難以明瞭的苦衷,博得長輩們表面上的暫時的友好對待,成了一個"無抵抗主義者".但他得到了什么?什么也沒有!他被迫與所愛的梅分離,娶了另一個少女,梅卻被嫁到趙家受氣,不滿一年即守寡回娘家,最后含恨而終.他也熱烈地愛著她的妻----一個善良貞靜的女子,但他卻不能保護她,讓她任人擺布,聽著她在為他生第二個孩子時的痛苦的呻吟聲卻不能進房看她,知道妻因難產(chǎn)而殞逝卻不能與之見最后一面,卻只能夠忍受.他甚至還做過封建禮教的劊子手,逼二弟覺民完婚,,但最后,他有了一點覺悟了,他終于幫助三弟成功地逃出了這個可怕的”家”!

覺新是那樣的懦弱,那樣的無能,他不去爭取他所愛的梅,也不能保護他所愛的妻,他還是一個男人嗎?他眼睜睜地看著這個他一直維系的家扼殺他最愛的兩個女人的生命,是他的懦弱害了她們啊!他的順從扼殺了他自己,也摧毀了她們.然而,他卻是最值得人同情的,前途失去了,美景幻滅了,一切都在黑暗中掙扎,沒有幸福可言,更沒有希望所在!這是多么可悲的一個人物!這是怎樣一個吃人的世界!我詛咒這個黑暗的世界,但對于覺新,我就能夠憎恨他嗎?他是最大的犧牲者啊!

二哥覺民,擁有進步思想,但不堅定,他是處在守舊與進步之間,然而,就是這樣,他憑自己的力量,得到大哥和三弟的幫助,贏得了琴——一個進步的充滿自信的新女性,他可以說是《家》中最幸運的一個了!

三弟覺慧,不但擁有進步的思想,而且意堅定,他最初與俾女鳴鳳相愛,但無情的長輩把鳴鳳迫得投湖自盡,這成了覺慧心中一道永遠的痛!在這一點上,我比較討厭覺慧,因為他的自私,連鳴鳳向他訴說一切的機會都給扼殺了,他還曾想過放棄鳴鳳,讓這樣一個十七歲的純結少女嫁給六十多歲的老頭做姨太太,任人糟蹋,然而,鳴鳳為他犧牲了,她為他留下了一具清白的濕淋淋的尸體,和一個蒼白的吻.覺慧的反抗為他贏得了光明的前途,他終于擺脫了這個家,然而,他不是成功的,他為了事業(yè)失去了愛情,或許在那個時代,愛情的位置是何其次要的,但在今天,在我看來,沒有愛情的人生是不完滿的.

家的另一個特點是滿溢著純潔濃厚的青春氣息。這種單純而自然的氣息，如巴老所說：“永生在青春的原野”。 即便文章有著一個沉重的主題，字里間仍表現(xiàn)了青年人所特有的活力、困惑和斗志?！拔抑郎畹募ち魇遣粫Ｖ沟?，且看它把我載到什么地方去!”“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一直是我的鼓舞的泉源。”

那個黑暗的年代永遠地過去了,但《家》在批判那個時代的同時正昭示著青春的可愛,對啊!青春是多么的可愛,我們正處于美好的青春歲月中,我們充滿了激情,我們的心里洋溢著愛!

《家》把高家的沒落放在特定的時代背景前來表現(xiàn)，大大加強了它的現(xiàn)實主義的深刻性，這是新民主主義革命的表現(xiàn)，高家的敗落不僅因為道德的淪喪，而更重要的是時代之使然。

家巴金讀后感(篇3)

《家》是巴金30年代創(chuàng)作的“激流三部曲”中的第一部，它從1931年問世至今，一直以其特有的反封建的思想光輝和動人的藝術魅力吸引著廣大讀者，在中國現(xiàn)代文學占有著重要的地位。

覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的位置，因此，為維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采勸不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦，但他不敢說一個“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因為他，郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生，他無力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。小說中的另一個典型角色覺慧，覺新的弟弟，卻有著與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學生聯(lián)合會組織的的反帝反封建活動，猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上，他敢于沖破封建等級觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。最后，他義無返顧地走出了家庭?！都摇愤€重點描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象――梅、鳴鳳和瑞玨。這三個女子雖然性格不同――梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會地位也不同，但她們的悲劇結局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫，進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱孝無辜、善良的人們的迫-害，強化了全書主旨。

《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進行了憤怒的控訴，對那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無限的同情，對那些為爭取自由的生活而奮斗的人們進行了大力的歌頌。

家巴金讀后感(篇4)

我流著眼淚讀完《家》后，心中充滿復雜的情感。

《家》以嫻熟的藝術手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得血肉豐滿、個性鮮明、栩栩如生。

小說中的人物不下于七十個，其中既有專橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學馮樂山，腐化墮落的五老爺克定這些形形色色的人物：又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳，溫順馴良的梅芬，善良厚道的長孫媳瑞鈺等；以及受新潮思想、向往自由平等的覺慧、覺民。琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。

小說著重刻畫了覺新這個接受過五四新思潮的激蕩，但處于 長房長孫 的特殊地位，深受封建倫理綱常，特別是 孝 的熏染。他的一生陷入極大的矛盾痛苦中，大大加強了這個人物的悲劇力量。

高家正是社會的一個縮影，而那些高家子弟正代表社會中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機構中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無形中，人們對他產(chǎn)生了怨恨，對他也產(chǎn)生了無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運用自己的小聰明，毫無顧忌地從公家手中 榨錢 ，行賄受賄是樣樣不缺。社會中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡的虛擬世界，他們由于承受不了社會各方面的壓力自甘墮落。

盡管有如此之多的 烏云 ，但它永遠遮擋不住 太陽 的光輝。

這個社會永遠都在進步，并不曾有一個時候停止，而且它也不能夠停止；沒有什么可以阻擋得了它。在途中，它也曾發(fā)射出許多水花。這一切造成了一股奔騰的激流，具有排山之勢，向著唯一的海流去。

在這個家里發(fā)生的故事也讓人感覺到氣憤與悲哀。第一個悲劇發(fā)生在鳴鳳身上。已經(jīng)六十歲的馮老太爺要在高公館的丫頭中選一個去給他當小老婆，而這個災難恰恰降臨在十六歲的鳴鳳頭上。鳴鳳和覺慧之間有一段愛情，但是因為兩人一個是婢女，一個是少爺，身份懸殊，才導致這段純潔的愛情別成了一個悲劇。剛烈的鳴鳳在他新婚前夜跳湖自盡。梅的命運更加悲慘，她死得比鳴鳳懦弱多了。梅是覺新的表妹，他們二人之間也曾有過愛情，本來兩家都同意結婚了，卻又因為二人的八字不合而不得不散。覺新娶了李家的瑞玨，重新獲得了愛情；而梅也另嫁他人，卻當了寡婦，又回了娘家。兩人依然對對方念念不忘。后來沒得了肺病，卻因為父親守舊，不肯看西醫(yī)，耽誤了治療，最后她懷著遺憾，軟弱的死去。高老太爺?shù)纳眢w也是一天不如一天，快要走到了生命的盡頭，醫(yī)藥已經(jīng)不起作用了，在陳姨太的提議下，人們開始求助于封建迷信。最開始找道士在大廳里做法念咒，深夜陳姨太又在天井里拜菩薩。后來克明、克安、克定三兄弟又祭天。最后居然找巫師到家里來捉鬼，把老太爺嚇得夠嗆，陳姨太等人被覺慧說了一番后羞愧地散了。又過一天，老太爺死了，臨死之前他醒悟了，同意覺慧等年輕人接收新思想了，可是已經(jīng)太遲了。死得最令人悲憤的就是瑞玨了。老太爺死后，封建的思想不但沒有消失，反而更嚴重了。葬禮就辦得充滿封建色彩，這還不夠，長孫媳瑞玨生產(chǎn)的日子近了，太太們說長輩的靈柩停在家里，家里有人生產(chǎn)就會有血光之災。所以按照封建理念，瑞玨不得不搬到城外去住。后來瑞玨難產(chǎn)，卻不能與覺新相見，她在生下一個兒子之后，含恨離開人世。

這是四個悲劇，雖然發(fā)生在了幾個完全不同的人的身上，但是卻都揭露了封建統(tǒng)治的罪惡。梅和瑞玨都是覺新曾經(jīng)愛過的女人，而她們也都是封建主義的悲哀，她們同覺新一樣，太軟弱了，對于別人說的，哪怕自己知道是錯的，也要把痛苦埋在自己心里，只會服從，不會反抗，他們的所謂作揖主義哲學純粹是給在封建社會白白做出犧牲。高老太爺在臨死之前能夠醒悟也稱得上是一種慶幸吧，不過他醒悟地太遲了，沒有任何的意義和價值，根本不能給這個家庭，這個社會帶來絲毫的改變。而鳴鳳，她與常人不同，她性格剛烈，雖然她的死也是白白犧牲，根本不會引起任何人（封建主義）的任何注意，但是她寧死也不屈服于封建主義，至少她死得不窩囊?？傊饨ㄉ鐣o人們的痛苦遠不只這些，所以年輕人才要推翻這個社會，讓人們看到新社會、新生活的希望。

家巴金讀后感(篇5)

《家》作為巴金最具代表性的作品和中國現(xiàn)代最杰出的長篇小說之一，標志著巴金思想、藝術的最高成就。

《家》在刻畫人物方面最顯著的特點，還在于對于人物心理、情緒的剖析和內(nèi)心活動的挖掘。這方面充分體現(xiàn)了巴金心理描寫的才能?！都摇返男睦砻鑼?，主要采用了四種方法:

一是有濃郁抒情色彩的長篇獨白。最精彩的是描寫鳴鳳投湖前哀訴無門的心理活動。作家透入鳴鳳的內(nèi)心看她起伏的思緒，又投過鳴鳳的內(nèi)心看周圍的世界。這篇字字含淚、句句含情的獨白，清晰的展示了這個美麗、善良、真誠、純潔的少女豐富的精神世界及其變化活動的脈絡，揭示出她即將告別人世時最為慟人的情緒和心境。

二是人物之間傾訴衷腸的大段對話。這種對話不是獨白式的自語，而是在特定情勢下急于讓人了解的傾訴。比如，梅對瑞玨帶淚啼血的訴說。這個絕望的青年寡婦對知己敞開了她那心死意滅、凄涼酸楚的內(nèi)心。

三是夢境、幻想等潛意識的展露。寫鳴鳳死后覺慧做了一個夢:衣著華麗的鳴鳳，已成為富家小姐，仍愛著自己，但她父親要把她嫁給一個中年官吏。他倆劃著小船逃走，但風急浪高，難以前行，鳴鳳的父親又開著汽艇追來。鳴鳳被搶走，小船破碎，自己溺入水中。這個夢意味深長地顯現(xiàn)了隱蔽在覺慧心靈深處的思緒。夢中的大河、巨浪、小船、汽艇都含有象征的意義。

四是動作、神態(tài)等細微變化。作家不直接寫人物的內(nèi)心，只描寫他的外在表現(xiàn)，從中反映心理的變化。比如寫覺慧因參加**遭祖父囚禁，他在天井的梅花旁“伸手折了短短的一小枝，拿在手里用力折成了幾段，把小枝上的花摘下來放在手掌心上，然后用力一捏，把花瓣捏成了潤濕的一小團”。這情不自禁的動作，使他得到一種毀壞的滿足，表現(xiàn)出他內(nèi)心極度的憤怒、痛苦和由此產(chǎn)生的茫然的反抗情緒。

魯迅先生曾說過:“悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看”，或許愈是如此，愈讓人覺得深刻，他的前程斷送，他的幻夢破滅，讓人為之扼腕，更為之氣憤，因他的懦弱，因他的逆來順受?！八徽f一句反抗的話，而且也沒有反抗的思想，他只是點頭，可是后來回到自己的方間關上門倒在床上用鋪蓋頭哭”，這樣委屈自己的一個人讓人覺得可憐又可氣，而正是這樣的性格特質(zhì)也為他日后的不幸埋下了伏筆。高覺新是高家唯一一個的一個具有雙重人格的矛盾體:一方面他是一個舊家庭里暮氣十足的少爺，一方面又是一個接受新知識的青年。而正因為他本身處于這樣的矛盾之中，當他處于分界點上而又無法把握平衡時，便會給他招來更多的痛苦和掙扎。當舊家庭和新思想發(fā)生沖突時，他便陷入了兩難的境地:受到長輩的譏諷和壓迫，又要忍受兄弟的責難和不解。正是因為這種不幸，贏得了更多讀者的關注。

家巴金讀后感(篇6)

我國現(xiàn)代有一位著名作家巴金先生，他最著名的激流三部曲《家》《春》《秋》。你看過嗎？在這幾周的時間里，我品讀了《家》這本書。

這本書主要寫了高家三兄弟發(fā)生的種種事情。著重寫了老三覺慧和老二覺民如何用堅持慢慢打破舊思想的故事，其中老三覺慧的形象讓我記憶深刻。他用堅持和毅力來反對舊思想，他被冷落、被孤立、被嘲笑、被辱罵，但是他依然堅持自己的理念。

正因為有了無數(shù)像覺慧這樣的社會新人，才換來了現(xiàn)在我們的幸福、自由的生活，這是無數(shù)先人堅持的結果也是奮斗的結果！

在我們少年時期，我們要用堅持和奮斗創(chuàng)造無限可能，我們要在該奮斗的時候拼盡全力，不給以后留遺憾。這一切，我們都要具備堅持和堅韌的品質(zhì)，要像竹子一樣有毅力，做一名自律的小學生！

讓我們在該奮斗的時間里好好學習，努力奮斗，創(chuàng)造無限奇跡！

家巴金讀后感(篇7)

家中精彩的情節(jié)很多，例如“克定受罰”精彩的展示了封建禮教的虛偽和必然消亡。 “捉鬼風波”表現(xiàn)了青年人敢于斗爭的無畏勇氣，使人讀來感到暢快淋漓。“血光之災”中瑞鈺在難產(chǎn)中死去，使覺新突然明白了，是整個制度，整個禮教奪去了他所希冀的一切。小說筆調(diào)沉重，感人肺腑，揭示了“不抵抗主義”的破產(chǎn)。我最喜歡的情節(jié)是“鳴鳳投湖”。

當鳴鳳知道逼她出嫁的消息后，在深夜來到了覺慧的窗下，她希望能看到覺慧，向他訴說自己的痛苦和愛情。鳴鳳幾次敲窗的細節(jié)逼真的寫出了這位少女痛苦焦急的心情，以及他對覺慧的強烈的期待和希望。進了屋子，他看到覺慧只顧忙于寫稿，鳴鳳只想和他講兩句話，把此事告訴他。可覺慧卻被蒙在鼓里告訴她兩天以后才能陪她說話。鳴鳳沒有希望了，因為她過了這一夜就不在人世了。她不怨恨覺慧，他看到覺慧真的很忙所以懷著留戀絕望的心情離開了覺慧，走到了湖邊?！八宦飞厦髦?，費了很大的力，才走到她的目的地——湖畔?！Ｈ坏亓⒃谀抢?，回想著許許多多的往事。他跟她的關系一幕一幕地在她的腦子里重現(xiàn)?！瓰槭裁慈藗儐螁我遘k她，傷害她，不給她一瞥溫和的眼光，不給她一顆同情的心，甚至沒有人來為她發(fā)出一聲憐憫的嘆息！她順從地接受了一切災禍，她毫無怨言。后來她終于得到了安慰，得到了純潔的、男性的愛，找到了她崇拜的英雄。她滿足了。但是他的愛也不能拯救她，反而給她添了一些痛苦的回憶。

巴金春讀后感(經(jīng)典十篇)

您是否在尋找優(yōu)秀的作品的讀后感呢？讀作品能使我們思考許多人生的問題。?用文字表達內(nèi)心的感受，可以更準確地傳達自己的意思，了解“巴金春讀后感”不妨看看欄目小編推薦的這篇文章。

巴金春讀后感 篇1

讀過了巴金的《家》，小說中人物的結局都給我們留下了深刻的印象。

《春》這部小說寫的是一個封建大家庭高公館中發(fā)生的事。主人公二小姐高淑英厭惡生活在丑惡的高公館中。淑英的父親克明將要把淑英嫁到陳克家，陳克家的公子品行不正?？嗣髅髦朗缬⒓捱^去會受罪，但他為了顧及自己的面子，仍是答應了下來。淑英的母親張氏雖然心疼女兒，但又不敢正面反抗克明。舊社會女子真的就這么沒地位嗎?淑英每天在家里靠書本打發(fā)時間，整天愁眉不展。還好，琴和覺民這兩個憎恨封建禮教的新青年把淑英從保守沒有反抗的閨閣少女帶到追求自由的現(xiàn)代女青年。淑英的心情漸漸地從悲向開朗轉(zhuǎn)變。然而，每次提到這件事，她仍會蹙起眉頭，為自己將來的命運而擔憂。蕙，另一個遭受這樣命運的女孩。她的命運與淑英一樣，但是她卻走進了這個惡夢，受盡鄭家的折磨。最后生病了，鄭家都不請西醫(yī)給她治病，白白耽誤了這年輕的生命。身為高家長子的覺新，梅和瑞玨這兩個對他很重要的女子就被他的軟弱妥協(xié)害死了，他一直活在自責中，他的兒子海臣也病死了。覺新喜歡這個蕙表妹，卻無法挽救她，使她的命運與梅和瑞玨一樣。他最后終于醒悟了，他和覺民。琴。劍云等把淑英送到上海覺慧那里，挽救了另一位少女的生命。

讀了這本書，我了解到封建統(tǒng)治下人們生活的黑暗，感受到我們現(xiàn)在的生活是多么幸福美好，我們應當好好珍惜。

巴金春讀后感 篇2

作為一部經(jīng)典的中國文學名著，《春》是巴金先生的代表作之一。它描繪了新文化運動時期的社會風貌和人物命運，具有深刻的思想內(nèi)涵和獨特的藝術價值。讀完《春》后，我深受震撼，產(chǎn)生了很多感慨和思考。

首先，巴金先生通過《春》這部小說深刻揭示了社會的不公和人民的疾苦。小說中的主人公阿Q，一直生活在社會的底層，無論是在家庭還是在社會中，都遭受到了許多不公和傷害。尤其是在州府衙門遭受到的侮辱和羞辱更是深深地觸動了我對于人性的看法。巴金先生把這種疾苦和不公放在了社會制度和人性的角度上，深入挖掘了人的內(nèi)心深處的惡、自卑、憤怒等情感，從而呈現(xiàn)了人類文明進程中的病癥和荒謬。

其次，《春》的情節(jié)運用、人物塑造、語言表達等方面也展現(xiàn)了巴金先生的藝術才華。小說采用了夸張的手法，筆觸生動地刻畫了每一個人物的生活狀態(tài)和心理活動，獨具特色的反串描寫方式更是使得小說的文學性大大提升。我們不難發(fā)現(xiàn)每個人物的心態(tài)都有著自己的特點，表情有時戲謔有時憤怒，令人印象深刻。在小說中，巴金先生更是巧妙地將人物的特征與社會的特征、生活環(huán)境及文化背景相結合，構筑起一個栩栩如生的所在，恰當?shù)伢w現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和新文化的沖突與融合。

最后，《春》更是一部寄托著希望的小說。在小說尾聲中，巴金先生在筆鋒下描寫的阿Q歸鄉(xiāng)的場景，不僅僅表達了對阿Q與其同胞們的同情，同時也表現(xiàn)出作者對中國乃至人類未來的希望。阿Q的歸來，象征著生命的堅韌與展望，也是對人性復興的呼喚和對人類精神自由、自立、自尊的不懈追求。

綜合來看，《春》是一部反映現(xiàn)實，抒發(fā)個人情感的小說，同時也是一部真實地反映了那個時代特征的文學經(jīng)典。讀完這部小說，我深感巴金先生的智慧和魅力，也逐漸認識到文學對于塑造人們世界觀的巨大影響，更加堅定了我愛讀書，熱愛文學的決心。

巴金春讀后感 篇3

這是一本表面看起來輕松、喜悅，脫離當代現(xiàn)實社會思想禁錮的故事，但實際上，當你在讀故事的每一個情節(jié)時，心里卻總是傷感、郁悶、憤怒的。

特別是當你看到高家四小姐和二小姐的那股軟弱勁兒，真想走進去，一把掐死她們，然后再扔到糞坑里?；蛟S只有看到三小姐的大膽、活潑、天真，琴小姐的善良、好學、樂觀時，緊蹙的雙眉才會稍稍展開一些。

我至今還記得小時候老媽告訴我，小姑年輕時剪了一個齊肩的短發(fā)，而被隔壁老太太罵男不男，女不女的閑話，算來，小姑至今也有40多歲了吧。

我很慶幸自己沒有生在那個女人必須遵守三從四德、包了小腳便有炫耀資本的封建年代，從小衣來伸手，飯來張口的生活條件，讓我們這一代人被父母縱容得少了很多對生活的辛酸體會。偶爾聽老人們或者CCTV科教頻道里的“探索。發(fā)現(xiàn)”講著他們那一代人的生活歷程時，是多么讓人值得敬佩?。?/p>

后話：巴金的小說嵌入了很多四川方言語的成份，比如“揩汗水”（擦汗）、“沖殼子”（吹牛）、“太晏了”（太晚）、“慣使人”（縱容）、“好喪得”（丟人）等等，使人在文字的閱讀上特別輕松和詼諧。但是，這里面偶爾也會出來一些通假字，讓人琢磨半天。當然縱使再好的作家，也不可能做到百分百的完美。

巴金春讀后感 篇4

《春》中的覺新比《家》更具悲劇色彩了，卻依舊糾結于思想的清醒和行為的軟弱之間的矛盾之中，但接二連三的打擊使他一次又一次的崩潰、絕望，他心中的天平最終還是傾向了琴和覺民這類有思想有膽識的進步青年這邊，所以他像幫覺慧一樣二妹淑英逃出了高家，使她從封建禮教對女子的束縛中掙脫了出去。

覺新是我最喜歡的角色，兩部作品下來，他是巴金先生塑造的最出色的人物形象之一。覺新是個徹頭徹尾的可憐人，由于種種的原因他掌握不了自身的命運，他是那么的痛苦和不忍心卻眼睜睜看著自己最親的人相繼離世，弟妹們痛斥他的不抵抗主義，他坦然的承認自己本就是這樣的人卻依舊隱忍的活著。但他卻讓我恨不起來，我對他的同情和惋惜總多過怨恨。

當他視海臣如生命般疼惜，把自己生命的唯一的溫暖和希望都給了海臣； 當他表面應承著克明打理淑英的親事，其實暗地里卻與覺民、琴一起幫淑英逃婚； 我開始覺得覺新變得可愛起來。 雖然他不像覺民、琴一樣敢愛敢恨、敢于斗爭，但實際上他才是那個時代最典型、最真實，同時更是最復雜的知識分子形象，正是通過覺新的所做所感，我才真正讀懂了那個封建時代人們的無奈和擁有進步思想的可貴；正是從他內(nèi)心的矛盾和痛苦中，我才切實地感受到那個年代青年人的彷徨與無助。

覺新并不是巴金先生要褒揚的人物，但他的命運悲劇卻是批判封建專制的有力罪證。他是時代的產(chǎn)物，同時又是時代的犧牲品，他的命運是最坎坷也是最令人惋惜的。 覺民和琴 這兩個任務是那個封建時代的非主流，當時社會的主流是舊禮教、舊思想，大多數(shù)人們都愚昧地以馮樂山這類假仁假義的衛(wèi)道士馬首是瞻。蕙正是被封建迷信的思想殘害致死，所以覺民和琴才會不斷宣告：我們不是攻擊一個人，我們攻擊的是整個制度！最終他們勝利了，淑英成了第二個覺慧，在她們的鼓勵和幫助下成功脫離了家，我知道春天是我們的。當我看到淑英寫給琴的信上的這句話是，我不禁流下淚水，我為淑英的春天而感動，為她敢于追求幸福和理想而欣喜，更為有一個鮮活的生命沖破舊制度的牢籠而痛快！所有的舊制度、舊思想通通滾蛋吧，春天永遠屬于我們?。?！

巴金春讀后感 篇5

巴金的《春》是巴金《激流三部曲》中的第二部。是《家》延伸，讀了些《春》。讀完這本書，書中的很多情節(jié)一直在我的腦海里，書中的人物更是深入我心。讀完這本《春》那些原來沒有表達出來的一種抑郁的感覺又重新涌上了心頭，一種不平、一種壓抑、一種心痛。

很是喜歡淑華，這個看得很開的三小姐，她沒有淑英的心里焦慮，沒有淑貞的膽小怯懦。她很少為覺新的遭遇而感到痛心，很少去站在淑英、淑貞的立場切身體會她們的無奈。開朗活潑的淑華每天在這個壓抑的高家公館里享受自己作為小姐的難得的一點快活，會把克定夫婦的爭吵當作熱鬧看。也許淑華是沒有琴那種改變時代的抱負，也許是淑華沒有淑英那不服命運的反抗，也許是淑華沒有淑貞對于爸媽不和的懼怕。在那個女子不能拋頭漏面的年代，淑華的優(yōu)良的心理素質(zhì)給她帶來的是相對滿足的生活。

每個人的性格都是被他的生活環(huán)境和人生經(jīng)歷所決定的。當覺民要帶那群小姐們出去見見世面的時候，淑英對于父親的懼怕、淑貞對于沒有和好父母的擔憂，只有淑華自己主動向覺民提出內(nèi)心的渴望，我不要緊的，媽不會阻撓我的。淑華這句話說出來是挺讓淑英淑貞嫉妒甚至有點不顧他人的感受，但同時也是這句話道出了淑華和高公館里公子小姐們的不同。淑華不是淑英，沒有那個把自己往火坑里推的父親;淑華不是淑貞，要求裹足底母親，沒有整天吵架大鬧的爹娘。淑華有的是橫豎不會干預她很多但同時自己認命的周氏作為母親，有覺新這樣會承擔的作為哥哥，有覺民的逃婚作為借鑒，有覺慧的出逃作為榜樣。在高公館里，除了覺民覺慧，淑華是這一代里最敢于追求自我的，但同時由于缺少對于社會的深入認識和對周圍人的體貼感受，淑華對于這個家這個社會沒有那么多的失望。淑華不是高公館最自由的也不是最有思考能力的一個，但她肯定是最幸福的。

覺新也許是大家最同情的一個吧。大哥到處敷衍，見人就敷衍，敷衍了一輩子，仍然落得這樣的結局。想要照著家庭給安排的路線走下去的覺新就這么敷衍著，為了敷衍高老太爺，覺新放棄了深愛的梅娶了那個之前從來沒有見過的鈺，當對生活逆來順受的覺新漸漸的和那個自己并不熟悉的姑娘發(fā)展出感情，摩擦出愛情的火花并經(jīng)營起自己溫馨幸福的小家的時候，又是封建禮儀破滅了他的希望鈺和梅這兩個平生最愛的兩個女子的離去有把他扔進絕望的深淵;和乖巧的兒子海臣相依為命也許是覺新那僅有二十多歲生命的最終結局，但是上天不甘啊，他不甘愿讓這么一個悲劇的人就那么平靜的度過下半生。腦膜炎，現(xiàn)在聽起來還有點讓人心有余悸的字眼，就那么突如其來的降臨到覺新那討人喜歡的小兒的身上。

看著唯一的寄托就那么痛苦著，一向敷衍的覺新不再有那么多的顧慮，親自去請了西醫(yī)，當我還在為覺新能夠不顧高公館最有威望的三爸反對去找那內(nèi)箔的西醫(yī)而有些許欣慰的時候，隨著覺民的回家，這個不幸的消息泄漏了出來。海臣對琴、淑英姊妹們的親熱一幕幕浮現(xiàn)在眼前，海臣一直不同于覺人覺英的調(diào)皮，他會聽爸爸的話放棄再玩一會的渴望，快快睡去;他會立即離開會講故事的琴，當爸爸告訴他琴的離去的時候;他會在病痛中忍住哭聲，只是因為覺新的不讓。我不敢想象這樣的孩子如果不夭折會變成什么樣子，象父親一樣向家庭向社會妥協(xié)的懦夫?象覺英一樣的對打罵麻木的紈绔?很難想象他能夠同覺慧一樣激烈的對抗這個令人極度不滿的社會。上天對于覺新就是這么的殘忍，覺新比誰都更懂事，他接受可以給家族幫助的政治婚姻，他接受妻子在外面艱苦的生孩子的迷信，他接受海臣被庸醫(yī)耽誤的死亡常常感傷的覺新總是被命運傷感。從前不曾擁有的事務在失去后總會使人感到悲傷，沒有人能夠做到就當從來沒有擁有過。

巴金春讀后感 篇6

讀《春》有感

在圖書館找書時無意中看見了巴金的《春》。沒有看見《家》就只有《春》和《秋》。我還沒有仔細完整地閱讀這三本書。 我只知道我講了什么故事。

沒有讀過《家》，但也沒有影響到我讀《春》。這部**很好讀，完全沒有像讀有的作品那樣讀的無趣或讀的費勁而讀不下去，相反我讀的很順暢，完全吸引了我投入了書中，隨著書中主人公們的情緒或喜或悲。

雖說之前也讀過像舊社會，舊禮教，舊道德殘骸人民特別是青年男女的書，卻在當時完全不能理解那時青年的做法，想法和結局。只有當我讀《春》的時候，在某一刻，就好像是頓悟一樣，我的不理解完全消失了，我能夠體會到他們的無可奈何，他們的身不由己和他們的思想和行為。

我讀完這部**最大的收獲就是理解了一個民族，一個時代的舊的，落后思想對于人民的思想、行為禁錮是極其可怕的，而想要反抗想要突破那個禁錮是很困難的。即使在今天，我們?nèi)匀辉谒枷氲哪承┓矫姹磺艚瑳]有突破并逃脫，等待我們突破。

巴金春讀后感 篇7

《春》是巴金的小說三步曲中繼《家》之后，《秋》之前的中部小說，它介紹的是：在一個舊社會封建體制下生活的大家庭里，一個少女如何背叛婚姻、家庭，獲得了人身自由的故事。

這是一本表面看起來輕松、喜悅，脫離當代現(xiàn)實社會思想禁錮的故事，但實際上，當你在讀故事的每一個情節(jié)時，心里卻總是傷感、郁悶、憤怒的。

特別是當你看到高家四小姐和二小姐的那股軟弱勁兒，真想走進去，一把掐死她們，然后再扔到糞坑里。或許只有看到三小姐的大膽、活潑、天真，琴小姐的善良、好學、樂觀時，緊蹙的雙眉才會稍稍展開一些。

我至今還記得小時候老媽告訴我，小姑年輕時剪了一個齊肩的短發(fā)，而被隔壁老太太罵男不男，女不女的閑話，算來，小姑至今也有40多歲了吧。

我很慶幸自己沒有生在那個女人必須遵守三從四德、包了小腳便有炫耀資本的封建年代，從小衣來伸手，飯來張口的生活條件，讓我們這一代人被父母縱容得少了很多對生活的辛酸體會。偶爾聽老人們或者CCTV科教頻道里的“探索。發(fā)現(xiàn)”講著他們那一代人的生活歷程時，是多么讓人值得敬佩啊！

后話：巴金的小說嵌入了很多四川方言語的成份，比如“揩汗水”（擦汗）、“沖殼子”（吹牛）、“太晏了”（太晚）、“慣使人”（縱容）、“好喪得”（丟人）等等，使人在文字的閱讀上特別輕松和詼諧。但是，這里面偶爾也會出來一些通假字，讓人琢磨半天。當然縱使再好的作家，也不可能做到百分百的完美。

巴金春讀后感 篇8

巴金的文字我是第一次領略，很多國產(chǎn)的小說家總給我一個感覺便是，地方話色彩太濃，而構造成了不同的流派。

所以春的開局總是讓我有些失望，我一直覺得大家的文字應該逃離本該有的文字圈套。

說小說更像是一本完整生動的讀書，還不如說有著地方色彩的慘淡故事更加吸引人。

不過小說越往深入讀下去，我的震撼便多了幾分，看春應該怎么看，我一下子都找不到方向。

春是富有朝氣的象征，總是給人看到希望，人們碌碌無為了一年終于又等到了春天，就好像可以洗刷從前的骯臟一樣。

在一個特定的時期，我們總希望春是可以改變的。

只是在春這本小說里，我看到的是更多的妥協(xié)和痛苦。

在所謂的舊社會里，我們都無法找到更多應該評價的正義。

那些奇形怪狀的男人和那些富有婦道人家的女人，所演繹起來的故事搞笑并且不知所云。

我非常憎恨覺新為什么那么軟弱。這個軟弱的男人是我最無法接受的。

我喜歡覺民和琴這對有思想的情侶，但他們的行為依舊有些幼稚，但也算稱得上是驕嬌者。

淑英和淑華代表了新一代人的思想。卻沒有叼啄。

淑貞和蕓做人麻木，就似乎是下一個替代品。

很多男男女女特別是上一輩過著他們熟悉的生活，他們偶爾針鋒相對，偶爾對著下一輩。

他們的歡笑真是在文字中透出來讓人火大的情緒。

真不知道他們的生活除了皮笑肉不笑還能怎么樣？

你當然不知道春究竟給了他們怎么樣的希望。

我也是隱約感覺到的。他們的故事確實有些生不如死。

春的概念給人越來越淡化。

人總是嘆春似乎就是一種標識性的概念。

我似乎也是這樣。究竟為了春我做過些什么到現(xiàn)在也忘得差不多了。

風箏仙女是我在鐵的書里看到的。

我也知道這是春天最完整的一個名詞。

一年又是一年。繞冬天轉(zhuǎn)的人偶爾看看春天。

我有些惆悵，只是沒幾個月又是冬天，心里也就平息了不少。

人都有那么自以為是的正確感，這是我在很多人身上看到的。

他們擁有了這種能力以后，便不再會為這樣的悲慘而做出什么改變。

所以，我們很難從那個大舅身上和那個三爸身上的那些蕓蕓來做出正確評價。

那些男人，喜歡面子，就似乎是一塊模板里刻出來的。甚至是那種形狀。

我們憎恨體制，我們都喜歡那些少爺工資都有像福貴少爺那樣的蛻變。

我們會不會抱怨，為什么我們輪不到那種覺悟的感觸。

白日夢藍。藍天有雨。

追求的東西隨著時間慢慢模糊以后。

精神支柱開始凍結。

春天理所當然的在冬天之后。

2023小巴掌童話讀后感(匯總十二篇)

日常生活中我們一般都會有寫作的習慣。經(jīng)常寫作文可以快速提高我們思維能力，有時好作文靈感是說來就來了，那么你有了解過作文寫法嗎？以下“2023小巴掌童話讀后感(匯總十二篇)”由小編為大家收集整理，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

小巴掌童話讀后感(篇1)

暑假里我讀了一本書，名字叫《小巴掌童話》是著名作家張秋生的作品。

書里的每一個故事都很簡單，卻含義深刻。例如《尋找糊涂蛋》讓我明白，做事不能粗心大意;《奇怪的雨傘》告訴我母愛的偉大;《再見，蜻蜓老師》教會我做事要有耐心;《小精靈念錯了咒語》讓我懂得了友誼的珍貴

其中我最喜歡《99年煩惱和一年快樂》，這個故事主要講了犀牛爺爺糊里糊涂的度過了九十九年。每天都在找東西中浪費時間，這讓他非常煩惱。直到遇上小浣熊，幫他整理房間，教會他有條理的生活，從此犀牛爺爺過得非常開心，因為終于不用花很多時間去找東西，有空做自己喜歡的事情，可是過了一年，犀牛爺爺就離開了大家。這個故事告訴我們，做事一定要有條理才能提高效率，才會有時間玩。

這個故事讓我，想到了我的媽媽，我家有一個書柜，上面有很多書，也是很亂，總是東一本西一本，媽媽看到書柜這么亂，便開始整理了了，就要半個小時就整理的整整齊齊。

《小巴掌童話》是一本非常有趣的書，一個個精彩的故事，讓我既學到了知識，又懂得了道理，我愛《小巴掌童話》!

小巴掌童話讀后感(篇2)

我喜歡讀課外書，尤其是讀童話故事。我可喜歡讀童話故事啦!二年級的時候，媽媽就 給我買了《安徒生童話》、《格林童話》，媽媽覺得那些故事都太長了，又給我買了短篇

故事的《小巴掌童話》。暑假中我再次拿起這本書來讀，可以說是百讀不厭。

這本書里面我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂》，這個故事講的是老犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西，活了九十九歲了，一輩子都在找東西，每天都為找自己的東西而煩惱。有一天，就在他九十九歲生日的那一天，來了一位新的鄰居小浣熊。小浣熊下定決心幫助老犀牛爺爺，整理屋子，幫他把家整理得干干凈凈，還教了犀牛爺爺兩首歌謠幫助記憶找到他的物品。在小浣熊的熱心幫助下，從那以后老犀牛爺爺不再為找自己的東西而煩惱了。

我認為故事里最感人的情節(jié)是犀牛爺爺說的話：我很愉快，我活了一百年，可是過了九十九年煩惱的日子。多虧了浣熊的幫助，我這一年活得真快活，我快活極了。

當我讀完了這篇故事，我有很多感觸。為老犀牛爺爺快活的生活了一年感到高興，連他咽氣的最后一刻還高興地唱著小浣熊教給他的童謠，老犀牛的最后一年是多么幸福啊。卻又為老犀牛爺爺含笑離開這個世界感到傷心。

我從這個故事中我知道了，我們從小要做事要有條理，養(yǎng)成東西從哪里拿，要送回哪里去的好習慣，這樣我們在用物品時就能很快的找到啦，不用急得團團轉(zhuǎn)啦。在這篇童話里我也看到了自己的影子，很多時候我跟老犀牛爺爺一樣也經(jīng)常找東西呢。媽媽。我的剪刀放哪里了?媽媽，你看見我的跳繩了嗎?明明放在那里怎么不見了?每當這時媽媽總是一臉無奈地看著我：你不能每次拿了東西放在一個地方，就不知道自己擱哪了每次媽媽都教導我做什么事情都要有條理，可每次我都忘得干干凈凈。

讀了這篇童話我真正理解了好習慣受益終生的意義。從此以后，我要改變自己，要像浣熊一樣過有條理的快樂生活。我開始整理自己的物品，把它們歸類擺放整齊。媽媽說只要堅持每天進步一點點，好習慣就可以養(yǎng)成了。

這個故事讓我明白了，沒有條理的生活，讓犀牛爺爺煩惱了99年，在小浣熊的幫助下，他過了一年，有條理、愉快的生活，我們也要向小浣熊學習，學會安排自己的生活，學會整理，不亂放東西的好習慣。

《小巴掌童話》里面還有許多有趣的故事，我認為這些小如巴掌的童話，充滿愛與哲理，多讀會讓我們變得更加快樂，更加有智慧。我很愛讀《小巴掌童話》，親愛的小伙伴們，請加入進來和我一起來讀《小巴掌童話》吧。

小巴掌童話讀后感(篇3)

暑假里，我讀了一本叫《小巴掌童話》的書，這本書由許多小故事組成。每個小故事都告訴我們一個道理。這本書還特別設置閱讀心得，讓我們直接感受文字背后的含義，讓我們在閱讀中感悟成長的智慧，養(yǎng)成高尚的品格。其中我最喜歡的是《誰是小黑熊要找的大嘴巴》

這篇故事主要講的是從前有只小黑熊，他最愛給別人取外號，叫小猴廋毛，叫刺猬刺球所以大家也叫他的外號小胖墩兒。

有一天，小黑熊在河邊遇見了鵜鶘，他們成了好朋友。小黑熊又給鵜鶘取外號叫大嘴巴，他們玩了一會，小黑熊告訴鵜鶘他有氣喘病，喘起來很難受，鵜鶘告訴他要是犯病了就來找他，他有一種藥草能治病。到家后小黑熊真的犯病了，他不知道鵜鶘叫什么名字，就說快找大嘴巴來。爸爸媽媽找來好多小動物都不是，最后還是鵝媽媽的提醒，找來了鵜鶘，才治好了小黑熊的病。第二天小黑熊意識到自己的不對，主動承認錯誤，再也不給別人取外號了。

這個故事告訴我們不能隨便給別人取外號，這不僅是不禮貌的行為，還會誤事。

小巴掌童話讀后感(篇4)

暑假里，我閱讀了張秋生寫的《小巴掌童話》，這套童話是由許多小童話故事匯編而成,它們像我學過的詩，像我畫過的畫，像好聽的歌曲其中，給我印象最深的故事是《奇妙的愛心葡萄》，它主要講的是一位老奶奶用盡愛心去照料種下的葡萄，葡萄也給予她奇妙的愛心回報。啟發(fā)我們做一個有愛心的人。

老奶奶給葡萄澆水、除蟲、施肥，天天早上做蘋果蛋糕給葡萄藤上嫩芽兒聞。葡萄像個勤勞又頑皮的小娃娃，在春天給老奶奶送去綠色的歌，在夏天給老奶奶送去陰涼，在秋天給老奶奶送來蘋果香味的甜葡萄。

這多么像媽媽和我呀!聽媽媽說，當我還是一個嬰兒的時候，總是在睡覺時哭鬧得厲害，為了讓我保持充足睡眠，她把我抱在身上睡覺，不分白天黑夜。她常常一邊抱著我，一邊打瞌睡，然后就是突然驚醒，她就這樣一直把我抱到了2歲!我在想：是什么力量讓媽媽支撐了那么長時間?哦!現(xiàn)在我明白了!原來是母愛的力量呀!如今，我長大了，可以幫媽媽做一些力所能及的事了，我自覺完成作業(yè)，讓媽媽少操心。像媽媽愛我一樣愛她。

六月，太陽像火球一樣炙烤著大地，我和弟弟跟在媽媽后面，排在長長的隊伍后面，等待核酸檢測。輪到弟弟檢測時，他爬上凳子、抬起頭、張開嘴，站在一旁的我感覺弟弟離大白有點遠，就用手將弟弟的頭往前推了一下，此時手拿棉簽正準備操作的大白急忙停了下來，用關愛的語氣對我說：小朋友，謝謝你幫助我，可是你的方法不對哦!一不小心我可能會捅破他的嗓子，幸好沒事，我嚇了一身熱汗!我紅著臉對大白說：對不起，我知道了。接下來輪到我檢測了，當我抬頭張嘴的那一刻，透過防護面罩，看到幾顆豆大的汗珠從大白的額頭方向頑皮地滑下來，掉到了眼睛里，大白的眼睛像星星一樣眨了眨，繼續(xù)投入工作中。我心想：大白真辛苦啊!向他們比了一個大大的愛心!

愿生活處處充滿愛!

小巴掌童話讀后感(篇5)

暑期里，我又看上了張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》。這是我最愛看的書，書里的一個個小故事讓我看得津津有味。簡短有趣的小故事讓還是一年級的我閱讀起來也沒什么困難，所以我想推薦給上一年級的你。

《小巴掌童話》就是一個故事王國。里面有趣的故事情節(jié)，生動的故事人物，讓我在不知不覺中學習了很多生活知識，學會了做一個善良、誠信、勇敢的好孩子。書不僅僅是書，還是我的好朋友，給我很多幫助。

《落葉》是書里我最喜歡的一篇童話，主人公銀銀和灰灰是一對雙胞胎。我很開心能在故事里發(fā)現(xiàn)我和我的弟弟一樣的雙胞胎。故事里，銀銀和灰灰互相陪伴，等待秋天的到來。它們聽了媽媽的話，以為只要葉子落了，秋天就來了。在它們等待的過程中，發(fā)生了一些小誤會。一片葉子被烏鴉碰掉了，它們就以為秋天來了。秋天真的來了，它們又沒發(fā)現(xiàn)，直到遇到大尾巴叔叔才知道秋天已經(jīng)到來。大尾巴叔叔告訴它們，它們住的松樹的葉子一年四季都不會落葉。原來它們一直在等松樹落葉呢!故事不僅有趣還讓我學習到了一些我不知道的知識。

書里的故事還有很多，《五顆甜蜜蜜的葡萄》里的小松鼠們教會了我怎樣去愛我的媽媽;《沒有靴子的貓》里的田野貓讓我學會了分享;《母雞家的房子會咬人》里的螃蟹讓我學會面對壞人要機智勇敢這些趣味故事讓我養(yǎng)成好習慣、好品格。我希望能有更多的小伙伴們能通過這本書走進童話的世界，習得優(yōu)秀的品質(zhì)，擁有更快樂的童年生活。讓我們一起開啟童話閱讀旅程吧!

小巴掌童話讀后感(篇6)

今天我讀了《小巴掌童話》這本書。書里講了許多的故事，其中有一個故事令我印象最深刻，那就是《快樂的小籮筐》

這篇文章主要是講小白兔因為一次考試沒有考好，怕爸爸罵它，于是它就在小籮筐里面躲著，而爸爸卻說，只要小白兔知錯能改，改正貪玩的缺點，那他就會原諒小白兔，小白兔聽見了，并告訴了爸爸它愿意改正錯誤。就這樣小白兔和爸爸一起彌補缺點，好好學習。這也讓我想起了一句名言人誰無過?過而能改善莫大焉。

讀完這篇故事后，我深有體會。有一次，我和同學一起排練課本劇的時候。有一位同學一直背錯了，而我們并沒有責怪她而是告訴她用什么方法，可以讓她背得輕松一點。當然她也知道了自己的錯誤，于是她每天只要一有空，她就努力地練習。而那一天表演的時候，我們看到了她的進步。她如水一樣流暢地背下來了。表演完，老師都說我們表演得不錯!這也讓我們看到了對方的進步。這不僅讓我們感到開心，更替她面高興。

通過這個事告訴我們:每當我們范錯時，要及時改正。同時，也要聽聽別人的意見。這樣才能讓我們變得更加優(yōu)秀!

2023金蟒蛇讀后感收藏五篇

閱讀，是一種多功能的活動，能夠潛移默化的改變我們，讀完作品，我們的三觀也許會有所改變。?透過寫讀書筆記，整合閱讀內(nèi)容，讓自己的思考更加深入，我們寫作品的讀后感時應側(cè)重哪些地方呢？這篇“金蟒蛇讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家細心搜集整理的，希望您能經(jīng)常光顧我們網(wǎng)站的最新資訊以檢視企業(yè)發(fā)展方向！

金蟒蛇讀后感(篇1)

假期里我看了一本叫《金蟒蛇》的書。

里面講的是：在哀牢山野生動物救護站的大門口，有一只曾經(jīng)救助過的蟒蛇——金花在地上蹭來蹭去，門衛(wèi)把門打開，金花向一處灌木叢游去，站長聞訊后帶著麻醉的槍，和工作人員來到這里，見到一只黑豹在吃幼蛇，就準備麻醉這只黑豹，但是倩倩認出了這只黑豹是他們曾經(jīng)救助過的阿黑。

先說說他們的成長經(jīng)歷吧。阿黑小的時候是在六號籠里，而金花小時候是在七號籠里，一個鼠洞讓金花可以鉆到六號籠里和阿黑玩耍，但站長把金花抱回七號籠并填上鼠洞，但他們在互相相思，后來站長決定把他們放在一起飼養(yǎng)。他們長大了，救助站決定把他們放回大自然，他們天天在一起捕獵，一起進食，一起睡覺直到這件“慘案”的發(fā)生。

站長決定把黑豹麻醉，運到野竹坡，后來阿黑又獨自跑了回來吃了幾條小蟒蛇，阿黑又被麻醉并被運到西雙版納，金花和阿黑最后同歸于盡，小蟒蛇的性命保住了。

我非常佩服金花，因為她是一個好媽媽。

金蟒蛇讀后感(篇2)

哀牢山這一自然保護區(qū)，是地球同緯帶上生物資源最為豐富的地區(qū)，也是生物多樣性的精華所在。這一大自然的杰作中生活著黑冠長臂猿、黑頸長尾雛、馬來熊、金錢豹和云豹等國家一級保護動物。金蟒蛇就是其中一種。

《金蟒蛇》這本書中還有幾篇關于動物的小說：《血眼熊》、《賤猴卡卡》、《喜馬拉雅野犬》這幾篇。

大家一看書名,一定以為是講一條金蟒蛇的生活吧。NO!NO!NO!沈石溪寫《金蟒蛇》和其他動物小說是要告訴我們一個道理：動物并非我們?nèi)祟愊胂蟮哪敲礋o能，動物也是有血有肉、有情感、有靈性的生命，我們要重新認識動物，平等友善的對待動物，和動物做朋友。

再說一句，在動物面前，我們要多一點慈悲，少一點狠毒，多一些憐憫，少一些冷酷，多一份關愛，少一份殺戮，多一點理解，少一點輕視。

讓我們和動物做永遠的朋友。

金蟒蛇讀后感(篇3)

暑假期間，我讀了60本之多的書，其中有一本脫穎而出，令我百看不厭，它就是沈石溪的最新力作《金蟒蛇》。

這本書以野生動物救護站為視角，講述發(fā)生在哀牢山野生動物種群間的奇特故事以及人們?yōu)檎纫吧鷦游锓N群的不懈努力，揭示了野生動物鮮為人知的生存奧秘，深刻描寫了動物的親情、友情以及人與動物之間的種種恩怨情仇。金蟒蛇是蟒蛇家族中的一員，生活在云南哀牢山國家級自然保護區(qū)，別的種類的蟒蛇皮膚為黑褐色，但它的皮膚呈金黃色，所以人們給它起名叫：金蟒蛇。它的體長可達六米，體重可達七十公斤，是世界上最大的無毒蛇類。金蟒蛇也是大自然的舞蹈家，它的身體像柔軟的金色綢帶，在半空中做出一個水波浪造型，轉(zhuǎn)瞬間，身體又筆直豎立起來，流星錘似的蛇頭高高翹起，那根火紅的叉形舌須刺向天空，就像一朵跳動燃燒的火苗；它面朝著太陽，金色的臉閃耀著金色的光芒，兩粒眼珠溫柔迷蒙，就像兩泓含蓄的秋水，驟然間，它豎立的身體大幅度擺動，就像一條金色的彩緞在隨風飄搖，姿勢極其優(yōu)美，就像印度美女在跳肚皮舞，身體緩慢地降低高度。金蟒蛇不愧是大自然的天才舞蹈家，舞姿精妙絕倫，舞技出神入化，讓人看得眼花繚亂。

《金蟒蛇》告訴我們，動物并非我們?nèi)祟愊胂蟮哪菢拥图?，那么無能，動物也是有血有肉，有情感，有靈性的生命，然而，我們?nèi)祟悓Υ齽游锱笥训膽B(tài)度，常常讓我感到臉紅。我們百無禁忌的飲食習慣，給整個中華民族蒙上恥辱，例如在廣東，天上飛的、地上跑的、水里游的，什么東西都可以搬上餐桌。最令人發(fā)指的是活吃猴腦。還有一道美食叫紅燒活魚，用菜籽油將魚身體煎熟，端上餐桌，魚嘴還在翁動，魚尾還在搖擺，食客將中段魚肉吃掉后那魚還活著。還有的人類活取熊膽、活扒狐皮，我覺得用喪心病狂來形容這些人，一點兒也不過分。我們要重新認識動物，平等友善地對待它們，和它們做朋友。一句話，在我們的動物朋友面前，我們要多一點慈悲，少一點狠毒，多一點憐憫，少一點冷酷，多一份關愛，少一份殺戮，多一點理解，少一點漠視。

金蟒蛇讀后感(篇4)

我讀了一本書，書名叫《金蟒蛇》。

書里包含了《金蟒蛇》、《血眼熊》、《賤猴卡卡》、《喜馬拉雅野犬》這四個故事。其中，讓我深受感動的是《金蟒蛇》。

一天，門衛(wèi)忽然向沈站長報告說：沈站長，金花想進來。金花是保護站三個月前放歸山林的一條金花大蟒。站長不管用什么東西，金花也不屑一顧。站長馬上意識到發(fā)生了什么事，便帶上幾個人跟著金花 。到了之后，大家才發(fā)現(xiàn)原來是阿黑在吃金花的幼子。阿黑是保護站三個月前和金花一起放生的黑豹。大家這才回憶起三年的故事。

三年前兩位村民送來了一條金花小蟒和一只小黑豹。誰知它們在無意中交上了朋友，建立了深厚的友誼。站長只好將它們并籠飼養(yǎng)。后來在放歸山林的時候，他們齊心度過了許多困難。

后來，金花開始孵化蛇卵，阿黑就站在石洞旁邊耐心的等待。過了兩個多月，小蟒蛇孵出來了。阿黑立即將它們吃掉。可能是六十多天沒有進食，已經(jīng)餓得不行了。也可能覺得是因為這些小蟒蛇讓它不能和金花玩。大家只好把它送往野竹坡，可它又跑了回來。

為了保證五十幾天后金花第二窩蟒蛇寶寶的安全，大家又把它送往了西雙版納?？伤峙芰嘶貋怼蕚湓俪则邔殞?。無奈中，金花在阿黑面前跳起了蛇舞。忽然和阿黑搏斗起來。最后，蟒豹同歸于盡。

讀了這個故事，我深深的感受到父母對兒女的愛，更讓我有一顆報答父母的心。

金蟒蛇讀后感(篇5)

在暑假，我看了一本書，《金蟒蛇》。

原來買它的原因很簡單，我喜歡動物，愛看動物小說，而《金蟒蛇》這個書名給了我很多聯(lián)想。這本書主要寫了一只黑豹和一條金花蟒之間發(fā)生的故事。它們間的故事有時讓人感動，有時卻讓人氣憤。

幼豹和金花蟒都是哀牢山野生動物救護站里的一員。一個偶然的機會，金花（金花蟒的名字）無意間到了阿黑（黑豹的名字）的鐵籠中，就是這樣一次偶然的相聚，它倆非但沒有打架，反而成了親密無間的好朋友，追逐嘻戲，玩得不亦樂乎?？删茸o站沈站長回來時發(fā)現(xiàn)金花在阿黑籠中，怕它們倆打起來，便把金花抱回籠中，并把兩個鐵籠之間的通路封死了。金花沒辦法，只能天天豎起身子，望著阿黑。讀到這兒，激動的淚水已在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。心想：才相處一天的時間它們就建立起這么深厚的友情，這種友情能經(jīng)得起考驗嗎？我們好同學之間也經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的事而鬧小矛盾呢？更何況它們是小動物呢！事實證明它們之間的友情的確是牢不可破！沈站長沒辦法，只好把金花挪到了距離阿黑很遠的籠子。本來以為它們互相看不到對方，距離會沖淡它們之間的友情。出乎我們意料，情況更糟了，它們竟然用絕食來抗議管理員拆散它們，金花連平時最愛吃的荷蘭鼠都不看一眼，一直盯著阿黑鐵籠的方向看，阿黑也一樣。后來經(jīng)飼養(yǎng)員倩倩的苦苦勸說，沈站長才同意把它們并籠飼養(yǎng)。

它們一見到對方，便歡呼雀躍起來，胃口大開。有一次倩倩投進了一只大公雞，公雞跳到鐵絲網(wǎng)上，阿黑為了把公雞捉下來給金花吃，不小心把自己的腳弄傷了，金花似乎知道它為自己受了傷，用蛇獨特的療傷方法，為阿黑治療。它們之間那種真摯的友情深深地打動了我。

長大后將它們放歸山林，意想不到的事兒卻發(fā)生了。金花找到了自己的伴侶，并生下第一窩小蟒蛇，竟然都被阿黑吃了！讀到這兒，我氣憤極了，恨不得到現(xiàn)場去教訓阿黑一通。我想：金花對阿黑那么好，阿黑為什么還要對金花的孩子下毒手呢？也許，這是一個誤會，阿黑以為是這些小蛇害得它不能跟金花玩；也許，不費吹灰之力就能美餐一頓，這對阿黑來說簡直是太爽了；也許。為了防止第二窩小蛇寶寶被阿黑吃掉，最后，金花在忍無可忍的情況下竟然與阿黑同歸于盡了。

這本書使我懂得了：蛇雖然是冷血動物，卻有著很強的母愛，也有為自己的后代能生存下去不惜以命相搏的一腔熱血！母愛是偉大的，母愛是神圣的！所以，我們不能打破大自然的生態(tài)平衡和動物之間的生存游戲規(guī)則，否則會造成不堪設想的后果。事實證明：阿黑和金花就是個很好的例子。

讀了這本書，我感慨萬分，沒想到動物之間，居然有這么真摯的友情。蛇這種被人們視為冷血的動物，在大作家沈石溪的筆下，竟然能和兇猛的茹毛飲血的食肉動物黑豹一起生活。而且兩者之間還有如此真摯的友情，真是不可思議??！黑豹是國家一級保護動物，金花蟒也是國家一級保護動物，況且這兩種動物都是叢林中的強者。一只成年黑豹可殺死吃掉一條蟒蛇，而一條成年蟒蛇也可以絞死一只黑豹，并能生吞黑豹。這兩者在食物鏈上都不相上下，而且來自兩個完全不同的群體，它們怎么會成為好朋友呢？雖然阿黑吃掉了金花的孩子，可阿黑覺得，是這些小蛇害得它不能和金花玩耍。再說，豹子怎么可能懂得它們之間母子連心的事呢？

沈石溪說的對，即使是冷血動物，也會有親情?？墒俏覀?nèi)祟愲m然有血、有肉、有親情，但是有些人卻干些不正當?shù)纳?。比如活取熊膽，比如活剝狐皮，比如切割魚翅，比如捕殺鯨魚十分殘忍。這本書讓我懂得了動物并非我們想象的那么低級，那么無能，動物也是有血有肉、有感情、有靈性的生命。我們要重新認識動物，平等友善的對待動物，和動物做朋友，在我們的動物朋友面前要多一點慈悲，少一點狠毒;多一點憐憫,少一點冷酷;多一份關愛,少一分殺虐;多一點理解,少一點漠視