學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)精華。

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學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

我從20xx年x月x日至20xx年x月x日在xxx醫(yī)院實(shí)習(xí)?；叵脒@一年的實(shí)習(xí)，從當(dāng)初對剛進(jìn)臨床對未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化，并能單獨(dú)去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練。一年的實(shí)習(xí)生活，讓我成長了很多，學(xué)到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。

實(shí)習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡單手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無菌操作進(jìn)行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張，和老師換位時(shí)沒按照背對背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái)，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評，在錯(cuò)誤中成長，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動(dòng)的聽取知識(shí)的學(xué)生，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本，積極主動(dòng)的提問，盡努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。

臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個(gè)角度來說，當(dāng)看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時(shí)，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺?，病人態(tài)度不好，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會(huì)讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯(cuò)，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā)，病無大小，都應(yīng)認(rèn)真對待，態(tài)度誠懇，為病人提出的治療方案。人心都是肉長的，你對病人付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，病人是看得到的，自然就會(huì)對你抱著寬容之心?？偠灾?，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作，更要有良好的服務(wù)態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。

有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦，真誠地對待每一位病人，盡我們的努力，提高他們生活的品質(zhì)，延長他們的生命。而我們需要做到的是：

一是精心醫(yī)治，認(rèn)真地以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于病人，盡可能地作出準(zhǔn)確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行。

二是誠心對待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感。

三是耐心傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。出于對病情的關(guān)心、疑心，病人及其親屬會(huì)問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進(jìn)，逐一作出回應(yīng)。

四是惻隱之心，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，藥費(fèi)都得東挪西借。所以，為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查、合理用藥，心慈點(diǎn)，手軟點(diǎn)，能省就幫著省點(diǎn)，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

根據(jù)組織安排，我于5月7日至7月10日在國家行政學(xué)院參加了全國第29期廳局級(jí)公務(wù)員任職培訓(xùn)班?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)的基本情況

這次學(xué)習(xí)歷時(shí)兩個(gè)月，來自中央國家機(jī)關(guān)和各省區(qū)市的66名學(xué)員參加了培訓(xùn)。學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格、安排緊湊、層次較高，參訓(xùn)學(xué)員普遍感到受益匪淺。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出。學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是：深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神。培訓(xùn)的核心是提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力;重點(diǎn)是“公仆意識(shí)教育”、“政府建設(shè)與管理”、“領(lǐng)導(dǎo)能力提升”三個(gè)方面。通過集中學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來重要精神，進(jìn)一步強(qiáng)化公仆意識(shí)，提高履行崗位職責(zé)的能力和水平。

學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。這次培訓(xùn)班共安排了47次專題講座，在公仆意識(shí)教育方面，先后舉辦了“三嚴(yán)三實(shí)”、“堅(jiān)定理想信念”、“民主時(shí)代的公仆意識(shí)”“為人民服務(wù)”“共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)”等8次講座；在政府建設(shè)與管理方面，先后舉辦了“政府簡政放權(quán)”、“經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)新常態(tài)”、“法治政府建設(shè)”、“民主政治建設(shè)”、“文化建設(shè)”、“社會(huì)治理與建設(shè)”等27次講座；在領(lǐng)導(dǎo)能力提升方面，先后舉辦了“戰(zhàn)略思維能力”、“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)能力”、“公共政策制定能力”、“應(yīng)急管理與媒體溝通能力”等12次講座。

學(xué)習(xí)形式多樣。整個(gè)學(xué)習(xí)采取課堂授課與實(shí)地觀摩相結(jié)合、專題講座與互動(dòng)演練相結(jié)合、案例教學(xué)與分組討論相結(jié)合、院內(nèi)教學(xué)與院外銜接教學(xué)相結(jié)合，部長論壇與學(xué)員微論壇相結(jié)合等的方式，不拘一格，靈活多樣。先后邀請文化部原部長、著名作家王蒙、國家行政學(xué)院原副院長周文彰、國防大學(xué)少將孫科佳、國家鐵路局黨組成員鄭健、故宮博物院院長單霽翔、國防大學(xué)少將金一南等走上“部長論壇”，分別就傳統(tǒng)文化與價(jià)值建設(shè)、“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵和意義、國防和軍隊(duì)建設(shè)、中國鐵路走出去——服務(wù)“一帶一路”國家戰(zhàn)略、把壯美的紫禁城完整地交給下一個(gè)600年、領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維等方面進(jìn)行了專題講座。培訓(xùn)班還邀請了全國道德模范、江蘇省信訪局巡視員張?jiān)迫?、四川建川博物館館長、著名收藏家樊建川介紹了傾心做好信訪工作、文物見證歷史等方面的情況。

學(xué)習(xí)效果很好。在培訓(xùn)班中，我主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色，樹立學(xué)員意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)定，自覺踐行《學(xué)員守則》，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聽講，專心討論，積極參加班級(jí)的各項(xiàng)集體活動(dòng)，積極踴躍發(fā)言，熱忱為大家服務(wù)。在學(xué)習(xí)期間，我撰寫了黨性分析材料和個(gè)人成長案例，并在全班作了《理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)基因》專題講座，交流了工作感悟，普及了相關(guān)知識(shí)。

二、學(xué)習(xí)的主要收獲

兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而愉快，收獲頗豐，為我更好地做好今后的工作“充了電、加了油”。

一是進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信。通過前往陜西銅川照金和延安的銜接教學(xué)，重走紅軍路、參觀革命舊址、現(xiàn)場教學(xué)、重溫入黨誓詞，接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，對中國革命史、黨史有了更為深入的了解，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，堅(jiān)定了“三個(gè)自信”，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢充滿了信心。

二是更加深入領(lǐng)會(huì)了黨的十八大以來重要精神，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)中央的決策部署的堅(jiān)定性和自覺性。通過深入學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，對全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局有了更加深刻的理解，對新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、綠色化“五位一體”的戰(zhàn)略任務(wù)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化了公仆意識(shí)，提高了履行崗位職責(zé)的能力和水平。通過“公仆意識(shí)教育”的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)了堅(jiān)持走群眾路線的自覺性主動(dòng)性；通過“政府建設(shè)與管理”的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化了國家治理現(xiàn)代化與政府改革戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了依法行政、依法辦事的自覺性主動(dòng)性；通過“領(lǐng)導(dǎo)能力提升”的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基本原理，掌握了科學(xué)決策、強(qiáng)化執(zhí)行、加強(qiáng)監(jiān)督的基本方法，增強(qiáng)了注重學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X性主動(dòng)性。

四是了解了有關(guān)省份和兄弟部委的工作情況，學(xué)到了好的作風(fēng)和工作方法。學(xué)習(xí)期間，實(shí)地參觀了國家地震救援培訓(xùn)基地、全國中小企業(yè)股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)（新三板市場）、北京市第四中級(jí)人民法院、中國光華基金會(huì)、北京航天城，通過“學(xué)員微論壇”及與部分省區(qū)市、兄弟部委同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步開闊了眼界。

三、幾點(diǎn)思考

其一,領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定理想信念，常補(bǔ)精神之“鈣”。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，精神上如果缺了鈣，就會(huì)得“軟骨病”。兩個(gè)月來，通過多次聆聽有關(guān)理想信念、黨性修養(yǎng)、群眾路線等方面的專題講座，使我進(jìn)一步加深了對強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、踐行群眾路線重要性和緊迫性的理解。特別是6月6日至12日在陜西銅川照金和延安參加的銜接教學(xué)，使我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。歷史就是一面鏡子。黨中央在延安13年的歷史告訴我們：只要堅(jiān)定理想信念，就能明確方向、克服困難、朝著勝利的目標(biāo)前進(jìn)。從黨的歷史中我們可以汲取豐富的營養(yǎng)，在新的歷史條件下，結(jié)合在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，更加自覺地堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的正確方向，少一點(diǎn)搖擺，多一點(diǎn)定力；少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)；少一點(diǎn)空談，多一點(diǎn)實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

其二,經(jīng)濟(jì)新常態(tài)需要新思維和新理念。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài)，認(rèn)識(shí)新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯。未來一段時(shí)期，我們必須堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，保持戰(zhàn)略定力和平常心態(tài)，擺脫“速度情結(jié)”和“換檔焦慮”，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)從傳統(tǒng)的粗放發(fā)展向高效率、低成本、可持續(xù)轉(zhuǎn)型。堅(jiān)持底線思維，高度重視防范各種風(fēng)險(xiǎn)，不唯gdp總量，但要保持合理的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，在增長速度放緩的情況下，實(shí)現(xiàn)增長質(zhì)量“上臺(tái)階”。堅(jiān)持生態(tài)文明理念，既要金山銀山，也要綠水青山。綠水青山就是最大、最久的金山銀山。堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面深化改革，發(fā)揮改革的牽引驅(qū)動(dòng)作用。農(nóng)業(yè)是穩(wěn)天下、安天下的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，也出現(xiàn)了一些新情況、新問題。要進(jìn)一步解放思想、更新觀念，以新的思維和新的理念在推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效中實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

其三，全面從嚴(yán)治黨是實(shí)現(xiàn)中國夢的根本保證。中國共產(chǎn)黨94年的發(fā)展實(shí)踐證明，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，重點(diǎn)在黨。以“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”為重要內(nèi)容的黨的建設(shè)是我們黨取得政權(quán)的重要法寶，還是我們?nèi)〉酶母镩_放巨大成就的重要前提，更是我們實(shí)現(xiàn)中國夢的堅(jiān)強(qiáng)保證。前蘇聯(lián)共產(chǎn)黨，信仰缺失，組織渙散，轟然倒塌，退出歷史舞臺(tái)。再看西方策劃的顏色*命、主導(dǎo)的“阿拉伯之春”，無一不是針對各國執(zhí)政黨和政府發(fā)難的。十八大以來，中央突出強(qiáng)調(diào)黨要管黨、從嚴(yán)治黨，提出了一系列明確要求，不斷純潔黨員干部隊(duì)伍?！八拇笪ｋU(xiǎn)”“四大挑戰(zhàn)”的長期存在，時(shí)刻提醒我們，越是面對艱巨復(fù)雜的形勢和任務(wù)，越要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨方針，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從嚴(yán)“管”好黨、“治”好自身，從根本上保證國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。從嚴(yán)治黨是各級(jí)黨組織的重要政治責(zé)任，抓黨建是最大的政績。我們要按照從嚴(yán)治黨的要求，以“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任，以基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為目標(biāo)，不斷提高黨建工作科學(xué)化水平，為農(nóng)牧事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

其四，人才戰(zhàn)略是大國崛起的制高點(diǎn)。人才問題是關(guān)系國家興衰、民族強(qiáng)弱、政黨存亡的重大戰(zhàn)略問題。國以才興，政以才治。當(dāng)今世界的競爭，說到底是人才的競爭，“得人才者得天下”。中國要和平崛起，中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，人才是關(guān)鍵。在建設(shè)創(chuàng)新型國家的形勢下，我國人才隊(duì)伍建設(shè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。全國專業(yè)技術(shù)人員總量僅為發(fā)達(dá)國家的.三分之一左右，高級(jí)人才僅占5.5%，海外人才流失嚴(yán)重，出國留學(xué)人員僅有30%回國。在人才的培養(yǎng)、開發(fā)和使用上存在思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。比如，見物不見人，物質(zhì)投入重于人才投入、資源開發(fā)重于人才開發(fā)、項(xiàng)目引進(jìn)重于人才引進(jìn)，寧愿花氣力招商引資，不愿花錢招才引智；論資排輩，學(xué)歷當(dāng)關(guān)，人盡其才、才盡其用還有較大距離；遵循人才成長規(guī)律不夠，強(qiáng)調(diào)共性多、尊重個(gè)性少，鼓勵(lì)創(chuàng)新多、寬容失敗少等。為此，要樹立科學(xué)人才觀，樹立既要“重物”更要“重人”的投資理念，樹立既重“學(xué)歷、職稱”更重“能力、貢獻(xiàn)”的評價(jià)理念，樹立既重“所有”更重“所用”的開放理念，樹立既重“管理”更重“服務(wù)”的服務(wù)理念，樹立既重“政府有形之手”更重“市場無形之手”的配置理念。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化離不開一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。在推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)升級(jí)換檔的進(jìn)程中，要始終高度重視農(nóng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮各類人才的智力支撐作用。

衷心感謝組織的關(guān)懷，使我有機(jī)會(huì)參加此次國家行政學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活雖然短暫，但卻獲益匪淺。我要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把在國家行政學(xué)院學(xué)到了理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)和創(chuàng)新工作的具體行動(dòng)，為推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、為農(nóng)業(yè)科技教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

行政學(xué)院學(xué)習(xí)總結(jié)二

在夏末秋初的9月，我?guī)е话?、激?dòng)而又滿懷期待的心情，來到了莊嚴(yán)而又略顯神秘并令人想往的上海市委黨校，開始了為期兩個(gè)月公務(wù)員任職培訓(xùn)的學(xué)習(xí)生活。

初到黨校，一切都顯得那么的新鮮和好奇。對一個(gè)已離開學(xué)校大門將近二十年的我來說，一種陌生而熟悉親切的感覺撲面而來，恍然回到了大學(xué)時(shí)代。誠如市委副書記王安順校長在開學(xué)典禮上所講的，我們必須轉(zhuǎn)換角色，實(shí)現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員、從崗位到學(xué)習(xí)崗位、從家庭生活到集體生活的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，在自覺不自覺中，我又成為了暢游在新的知識(shí)海洋里的一名新生。

為期兩個(gè)月緊張而充實(shí)的黨校學(xué)習(xí)生活在不知不覺中已匆匆度過。對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，聽報(bào)告、聽課、討論、自習(xí)及外出考察等豐富的學(xué)習(xí)生活使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)。老師們以全新的角度、全新的表述、全新的研究、深入淺出理論聯(lián)系實(shí)際的授課，讓我深深感受到黨校老師全面而又深厚的知識(shí)底蘊(yùn)，欣喜自己獲得了擴(kuò)展知識(shí)面的機(jī)會(huì)，所以倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，下定決心通過自己的努力,使黨校的學(xué)習(xí)真正做到人到、心到、功夫到。

在近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，做到上課認(rèn)真聽講，討論積極發(fā)言，在較短時(shí)間內(nèi)通過學(xué)習(xí)最大限度地豐富了自己的理論知識(shí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步充實(shí)，開闊了視野，并在思想認(rèn)識(shí)上也有了較大的提高和新的飛躍，進(jìn)一步培養(yǎng)和增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)和綜合能力。同時(shí)從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多較好的社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人處事的態(tài)度，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識(shí)上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟，較好地完成了這次學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果，也獲得了一定的體會(huì)。

首先理論上有提高。理論學(xué)習(xí)使我得到了更多的知識(shí)，極大地豐富了自己的理論知識(shí)面，提高了理論水平。在這兩個(gè)月里，我學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神，更深地領(lǐng)會(huì)了其科學(xué)的思想內(nèi)涵，又系統(tǒng)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀理論、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論、憲法和行政法制、現(xiàn)代公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等課程，。這些課程不但內(nèi)容豐富多種，更是廣泛地涉獵到了當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、法律、哲學(xué)和民族等方面的發(fā)展變化及現(xiàn)狀，極大地拓展了我的知識(shí)面和視野。我們還通過出國學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，感性和理性相結(jié)合，近距離地了解、較為真實(shí)地感受和接觸到了國外先進(jìn)的執(zhí)政理念、以人為本的公共行政管理方法以及注重環(huán)保和諧、不斷創(chuàng)新的發(fā)展模式，由此極大地樹立了我們搞好國家建設(shè)的信心，并從中看到了我們祖國未來的希望。

其次思想上有進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深刻領(lǐng)會(huì)和把握“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神，增強(qiáng)了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切性，增強(qiáng)了對黨的執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)，提高了思想政治覺悟，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，逐漸學(xué)會(huì)用馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)和方法來認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題，逐漸改變以往較為狹隘、片面、短淺的看待、理解和解決問題的方法，增強(qiáng)了政治意識(shí)、公仆意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，對如何做好一名合格的公務(wù)員、現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)干部有了較為全面和深層次的認(rèn)識(shí)和理解。明確了政府職能轉(zhuǎn)變的重要意義，提高了對依法行政必要性和重要性的認(rèn)識(shí);使自己進(jìn)一步牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)了為國家努力貢獻(xiàn)的使命感。

第三能力上有所增強(qiáng)。通過對政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代公共管理及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等理論的學(xué)習(xí)，使自己的理論修養(yǎng)有所增強(qiáng)，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用所掌握的理論和知識(shí)指導(dǎo)公共管理實(shí)踐和今后的實(shí)際工作，提高了新形勢下駕馭市場經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展和處理黨和政府事物、公共管理事物的政策水平和管理能力，增強(qiáng)了戰(zhàn)略思維和創(chuàng)造性開展工作的創(chuàng)新能力以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力;使我進(jìn)一步懂得了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑和方法，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

第四黨性上有新感受。黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課，通過學(xué)習(xí)是我明白黨性黨風(fēng)教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的總結(jié)和時(shí)代任務(wù)和使命的要求，是防止權(quán)力被腐蝕的有效方法和重要手段。雖然目前我還不是中國共產(chǎn)黨黨員，但作為一個(gè)積極要求入黨的青年，通過開展黨性黨風(fēng)教育和鍛煉活動(dòng)，使我進(jìn)一步端正和凈化入黨動(dòng)機(jī);使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀和人生觀得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，起到了自身黨性修養(yǎng)的培育作用;使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識(shí)，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性。黨性修養(yǎng)能否得到顯著提高，歸根到底取決于自身的努力，特別是要做到提高自覺性，增強(qiáng)科學(xué)性，突出實(shí)踐性，發(fā)揮積極性，要把自我作為認(rèn)識(shí)的對象、改造的對象、完善的對象，在自覺進(jìn)行黨性鍛煉的過程中，超越自我、提升自我、完善自我。

以上只是我兩個(gè)月黨校學(xué)習(xí)的一些粗淺體會(huì)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”,對于結(jié)合當(dāng)前建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府的實(shí)際，著重提升履行自己職責(zé)必備的政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)和管理能力的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，單憑這幾天學(xué)到知識(shí)是遠(yuǎn)不夠的，必須在今后的工作與生活中，更要以高度的自覺性和政治熱情加強(qiáng)馬列主義理論的學(xué)習(xí)，在理論上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)定追求，在思想上真正做到入黨，不斷地向黨組織靠攏;要以真學(xué)、常學(xué)、深學(xué)和學(xué)以致用的態(tài)度，對兩個(gè)月學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行更透徹深化的消化和理解，并與時(shí)俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，特別要在化為實(shí)際行動(dòng)上化大力氣、下大工夫。對于我來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我去做，我要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的主觀世界，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

在本學(xué)期剛開學(xué)，我院實(shí)習(xí)支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組就召開會(huì)議，研究布置實(shí)習(xí)支教動(dòng)員和培訓(xùn)工作，并由教科辦和教學(xué)論課程組具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)支教動(dòng)員和培訓(xùn)工作。具體工作內(nèi)容如下：

1．按照實(shí)習(xí)支教的要求，我們教科辦上學(xué)期就對05級(jí)化學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整，并且教學(xué)論的老師利用上課的課間給同學(xué)們介紹有關(guān)04級(jí)實(shí)習(xí)支教的一些情況，使同學(xué)們對實(shí)習(xí)支教有一個(gè)初步的了解。

2．上學(xué)期就開始考慮實(shí)習(xí)支教帶隊(duì)老師的人選，動(dòng)員工作能力強(qiáng)、政治思想過硬的年輕老師報(bào)名參加赴喀什實(shí)習(xí)支教帶隊(duì)。本學(xué)期開學(xué)，有多名年輕老師主動(dòng)要求報(bào)名參加赴喀什實(shí)習(xí)支教帶隊(duì)，經(jīng)過院實(shí)習(xí)支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組的討論，決定由有實(shí)習(xí)支教帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的、出色完成實(shí)習(xí)支教任務(wù)的梁鴻老師和年輕的碩士石磊老師擔(dān)任實(shí)習(xí)支教帶隊(duì)老師。

3．我院在總結(jié)20xx年xx級(jí)學(xué)生赴阿勒泰地區(qū)實(shí)習(xí)支教工作的基礎(chǔ)上，制定了20xx年05級(jí)學(xué)生赴喀什地區(qū)實(shí)習(xí)支教生培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)內(nèi)容包括：化學(xué)教學(xué)論課程、備課(含編寫教案和課件)、試講(不低于10小時(shí))、微格教學(xué)方法、多媒體教學(xué)方法、教育部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源使用、民族習(xí)俗學(xué)習(xí)與民族團(tuán)結(jié)教育和安全與紀(jì)律教育。

化學(xué)教學(xué)論課程、微格教學(xué)方法培訓(xùn)按本科人才培養(yǎng)方案教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，時(shí)間調(diào)至本學(xué)期；備課、試講分9個(gè)小組，分組進(jìn)行練習(xí)，由指導(dǎo)教師分組進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)教師嚴(yán)格檢查指導(dǎo)教案的編寫（每生10篇教案，其中，教師認(rèn)真審閱5篇，至少1篇電子課件），教師指導(dǎo)學(xué)生試講，每生不少于5次；多媒體教學(xué)方法、教育部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源使用培訓(xùn)理論和實(shí)踐相結(jié)合，保證質(zhì)量；由于民族習(xí)俗學(xué)習(xí)與民族團(tuán)結(jié)教育、安全與紀(jì)律教育很重要，我們增加了此項(xiàng)內(nèi)容。全部培訓(xùn)任務(wù)已完成。

4．教師技能和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，我們給化學(xué)專業(yè)的學(xué)生每個(gè)宿舍配備了小黑板和粉筆，要求他們經(jīng)常練習(xí)，在10月份，我院舉行了粉筆字比賽。

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練。就是通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。下面是關(guān)于學(xué)院年度培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

x年1月16日，XX學(xué)院召開X年度培訓(xùn)工作總結(jié)會(huì)議。參加會(huì)議的有院長XX、學(xué)院高級(jí)顧問XX、副院長XX、培訓(xùn)中心主任XX以及各位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，學(xué)院行政部、技術(shù)部、學(xué)工部、財(cái)務(wù)部、人事部等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和員工也參加了這次會(huì)議。會(huì)議由培訓(xùn)中心黃瑩主持。

會(huì)上，綜合類培訓(xùn)和政企類培訓(xùn)兩部分工作分別進(jìn)行了總結(jié)。綜合類培訓(xùn)代表XX首先對XX年的工作進(jìn)行了總結(jié)，她從營銷模式、合作模式、教學(xué)管理和優(yōu)勢項(xiàng)目等幾個(gè)方面匯報(bào)了一年來綜合類培訓(xùn)所取得的成績和積累的經(jīng)驗(yàn)，然后深度剖析了劣勢和不足，并提出了新的一年的工作構(gòu)想。接著，綜合類培訓(xùn)其他員工也相繼做了補(bǔ)充發(fā)言。

除了綜合類培訓(xùn)，我院的政企類培訓(xùn)在X年取得了不俗的成績。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈瑜進(jìn)行了工作總結(jié)，她提到，在這一年中，培訓(xùn)中心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各部門協(xié)助下，大家齊心協(xié)力、克服了諸多的困難，艱苦奮斗，使培訓(xùn)規(guī)模有了又一次新突破，實(shí)現(xiàn)了又一個(gè)新的.跨越，取得了豐碩的成果。X年，中心共開了203個(gè)班次，累計(jì)培訓(xùn)了11200多人次，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。在市場拓展、教學(xué)管理和后勤保障方面都有了新的進(jìn)步。沈瑜還對目前政企類培訓(xùn)工作存在的困難和問題進(jìn)行了分析，在目前激烈的競爭環(huán)境下，我們要更注重樹立復(fù)旦品牌，發(fā)揮優(yōu)勢資源，加強(qiáng)課程開發(fā)和教學(xué)監(jiān)督，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，增加社會(huì)認(rèn)可度，探索新的發(fā)展之路。培訓(xùn)部各位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以及班主任代表都做了發(fā)言，分別從不同的角度總結(jié)了一年來的工作，帶給大家很多感悟。

接著，財(cái)務(wù)部、技術(shù)部、行政部、人事部的領(lǐng)導(dǎo)做了相應(yīng)的發(fā)言，他們就配合培訓(xùn)中心工作的角度給出了意見和建議，會(huì)上討論十分熱烈。

副院長XX在發(fā)言中指出，成績說明了一切，也凝聚了一切，凝聚了大家的追求和夢想，希望在新的一年里培訓(xùn)工作能順利進(jìn)行，取得更好的成績。翁祖澤教授接著表達(dá)了對培訓(xùn)工作的感悟，他感謝大家對培訓(xùn)事業(yè)所做的一切努力，并為培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的合作精神深深感動(dòng)。

院長XX做了總結(jié)發(fā)言，他肯定了X年培訓(xùn)工作所取得的成績，他指出，盡管20xx年遇到了很多困難，在市場競爭激烈、對手林立的環(huán)境中，大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起，取得這么好的成績更是來之不易。他認(rèn)為，20xx年面臨許多機(jī)遇，在國家對教育投入加大的形勢下，我們要更深入調(diào)查和調(diào)研，尋求新課題的開發(fā)，提升核心競爭力，大家發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，收獲更好的明天。

中心主任黃瑩對會(huì)議做了總結(jié)，尤其從樹立復(fù)旦品牌、教學(xué)質(zhì)量的提升和提高員工素質(zhì)等方面提出了更高的要求，同時(shí)寄望20xx年大家一如既往精誠團(tuán)結(jié)，為學(xué)院培訓(xùn)工作盡職盡責(zé)，做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

導(dǎo)語：亞運(yùn)城市志愿者督查工作心得體會(huì)

轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)練習(xí)工作已結(jié)束，在這一個(gè)月中，雖比較辛苦，可是收益頗多。在這份練習(xí)總結(jié)報(bào)告中，我將把這一個(gè)月所做的工作及結(jié)束工作后的感覺照實(shí)記錄下來。?

練習(xí)地點(diǎn)：合肥學(xué)院電子系?

教導(dǎo)教師：高先和?

2008-2-28???下午：?

在系里聯(lián)合安排下，我和其他5名同學(xué)被安排在系里練習(xí)，協(xié)同結(jié)束系里的各項(xiàng)任務(wù)。第一次以“非門生”的身份為黌舍工作，為同學(xué)辦事還真有些不風(fēng)俗。但我們都決議信念愛惜這個(gè)機(jī)遇，盡力把工作做好。?

我們最緊張的任務(wù)，是將05、06級(jí)的門生們自動(dòng)性變動(dòng)起來，在這根本上，對他們進(jìn)行從模數(shù)電利用到單片機(jī)利用的一系列培訓(xùn)，為電子計(jì)劃比賽做好前期工作，打下堅(jiān)固根本。?

晚上，我們大四一組人與電子協(xié)會(huì)以及科技部的帶領(lǐng)班子，在我們的基地806講堂，交換商量了一下。我們其實(shí)不是來自一個(gè)年級(jí)，彼此也不是很熟悉，可是交談很告成，大家聊得也很高興，都表現(xiàn)要把這份工作做好，做實(shí)。因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)是同等的，便是把我們電子系第二講堂辦好，為同學(xué)們建立一個(gè)精良的進(jìn)修環(huán)境和進(jìn)修氛圍，把我們電子系門生程度進(jìn)步上去，精神傳承下去。有了一種團(tuán)隊(duì)的精神。既然大家協(xié)同工作，那么分工就要明了，經(jīng)過議定會(huì)商肯定整體思路的構(gòu)建及各小組間的和諧工作，并且同大四幾名同學(xué)作為幫助教導(dǎo)，在專業(yè)上救助同學(xué)們。電子協(xié)會(huì)以及科技部的帶領(lǐng)班子當(dāng)真幫忙我們各個(gè)關(guān)鍵的平常辦理和人員和諧工作。?

2008-3-1上午?

黌舍構(gòu)造了去JAC江淮汽車廠轎車出產(chǎn)線工作觀光。?

這條出產(chǎn)線可以說江淮廠的新新一代主打產(chǎn)品的降生地，用來出產(chǎn)賓悅轎車和商務(wù)車瑞鷹。這是我第一次有機(jī)遇進(jìn)大型工廠，看到了工人們的工作環(huán)境及所做的工作，經(jīng)過議定辦理人員的講解明白了大型企業(yè)的運(yùn)作模式，辦理方法以及企業(yè)必要甚么樣的人才。當(dāng)代化的企業(yè)工廠車間內(nèi)里異國幾個(gè)人，都是自動(dòng)化出產(chǎn)。如許就對操縱人員本質(zhì)要求較高，自動(dòng)化的配置、進(jìn)步的辦理方法，這些東西員工都得學(xué)得明白才可以很好工作。與過去比擬有了很大進(jìn)步。由工作茂密型向技巧、資金茂密型變化。別的，我還發(fā)覺不管是廠區(qū)還是車間內(nèi)，環(huán)境都特別整齊，器件和成品都聯(lián)合籌劃擺放整齊，到處顯現(xiàn)著當(dāng)代大型企業(yè)的風(fēng)采，我想這跟江淮廠的當(dāng)代辦理方法，是密不可分的。?

我所感樂趣的是那些自動(dòng)化的配置，大都來自德國。真是不能不敬愛他們制造技巧的精良，在感喟的同時(shí)，我心中有些許遺憾，海內(nèi)的設(shè)備制造業(yè)與之比擬，差距還很大。知不敷而掉隊(duì)，我想這個(gè)差距會(huì)緩緩的縮小，我們這些年青人要連續(xù)竭力，為了國度進(jìn)步，也為了兌現(xiàn)自我代價(jià)，連續(xù)加油吧。?

2008-3-1下午?

觀光地點(diǎn)：佳通輪胎廠?

觀光后的我的最大感覺便是為那些工人處在的一種卑劣的工作環(huán)境中感觸不安。?

卑劣的環(huán)境：?

1）??高噪聲---進(jìn)入車間后聽不到人的說話聲；?

2）??高溫---30度擺布，夏季約在50度擺布；?

3）??刺激性氣息；?

4）??有危機(jī)性---高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器配置是潛伏的危機(jī)源；?

5）??粉塵---來自于發(fā)電站的一些煙灰；?

經(jīng)過議定這一天的觀光，切當(dāng)讓我領(lǐng)會(huì)到了高科技企業(yè)與死板產(chǎn)業(yè)的天地之別，也認(rèn)識(shí)到了當(dāng)代科技才華解下班人，才華解放出產(chǎn)力。?

2008-3-4?

我們籌劃借電子喜好者協(xié)會(huì)入會(huì)提拔這個(gè)契機(jī)，把我們的籌劃展開起來。我們第一項(xiàng)任務(wù)便是要把開放實(shí)行室料理出來，訂定好各項(xiàng)辦理規(guī)章，把經(jīng)常使用元件器儲(chǔ)蓄并分類好。?

2008-3-6?

提拔進(jìn)程正式入手下手。我們構(gòu)造了大三組進(jìn)行模數(shù)電電路建造。題目是直流穩(wěn)壓電源、多諧震動(dòng)器和觸摸燈，別離在萬用板和面包板上兌現(xiàn)。此次實(shí)行結(jié)束后，我們獲得了很多欣喜同時(shí)也發(fā)覺了一些題目。最終，這些門生對付電子建造的樂趣較濃，大部分人都堅(jiān)定下來了，并且他們接納本領(lǐng)比較強(qiáng)，反響很快，出乎我們的料想。別的，他們廣泛領(lǐng)會(huì)到本身冊本知識(shí)所學(xué)的水溫和實(shí)踐程度是有差距的?？梢哉f，他們是慶幸的，如今有這個(gè)機(jī)遇，同時(shí)有那么多教師和同學(xué)去救助他們變化這類不均衡的成長場面，真是值得可喜值得我們傾慕。?

2008-3-8?

對付大二的同學(xué)我們也根據(jù)籌劃進(jìn)行了選撥。他們的題目是在法則時(shí)候內(nèi)按小組結(jié)束直流穩(wěn)壓電源的建造和計(jì)劃報(bào)告。?

2008-3-10?

經(jīng)過議定兩次的選撥，全方位總結(jié)發(fā)覺同學(xué)們總身形度特別當(dāng)真，在這此中有幾組比較優(yōu)秀的，我們將作為重點(diǎn)培養(yǎng)東西。幫助他們連續(xù)結(jié)束了一些較紛亂的模數(shù)電綜合計(jì)劃的建造。?

已結(jié)束的作品有交通燈、馬表、智能搶答器、數(shù)字鐘、線路巡檢報(bào)警器。?

2008-3-9～?3-17?????

作為第四屆電子計(jì)劃比賽的組委會(huì)、幫助教導(dǎo)構(gòu)成員，我們構(gòu)造了門生報(bào)名以及預(yù)選賽報(bào)告初審工作。?

2008-3-20～?3-28?

根據(jù)籌劃，模數(shù)電培訓(xùn)結(jié)束，進(jìn)入單片機(jī)認(rèn)知階段。我們獲得了系帶領(lǐng)極大的贊成，為我們供給了實(shí)行室。別的，為了互助培訓(xùn)的有效進(jìn)行，我們跟據(jù)本身以往進(jìn)修的經(jīng)驗(yàn)和切身材會(huì)，式樣了一本知識(shí)點(diǎn)由淺至深的單片機(jī)實(shí)行手冊，供同學(xué)們跟著我們安分守紀(jì)的進(jìn)修51系列單片機(jī)。?

因?yàn)榇蟠蠖奸T生對單片機(jī)的見解還不是很明白，經(jīng)我們帶領(lǐng)組商量后決議：由我給他們講講單片機(jī)的根本知識(shí)，緊張包括：單片機(jī)資本、按時(shí)器按時(shí)器停止、靜態(tài)呈現(xiàn)與動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)、鍵盤以及幾個(gè)適用的實(shí)例。在這個(gè)進(jìn)程中，讓我深深領(lǐng)會(huì)的做“教授”的艱苦，“會(huì)用”與“會(huì)教他人用”是兩種差別的見解。在這一周的進(jìn)程中，我每天要將要講的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)的看，反復(fù)的查閱資料，真的感覺到做“教授”的責(zé)任龐大。?

如今的工作還要連續(xù)做下去，但作為這一個(gè)月的練習(xí)總結(jié)，在這里我要說，感謝譚教授給我此次機(jī)遇，在這一個(gè)月中我獲得與以往大不雷同的一種進(jìn)修進(jìn)程，更加多樣性。經(jīng)過議定與教授、同學(xué)的兵戈，熬煉了我的雷同與互助本領(lǐng)。在構(gòu)造門生結(jié)束活動(dòng)的進(jìn)程中，我的辦理意識(shí)也大大加強(qiáng)了。別的，我有機(jī)遇領(lǐng)會(huì)到做作為一名“教授”的酸甜苦辣滋味。當(dāng)同學(xué)們用一種相信的目光看向我的時(shí)候，心中有一種難以言表的驕傲感和責(zé)任感就會(huì)油但是生，真的想把本身知道的東西都能教授給他們。固然，心中也會(huì)有壓力，讓他們做的，我要本身先做，教他們的，我要先弄明白。不過無形中，我又獲得了不測收益，所學(xué)的專業(yè)知識(shí)獲得了鞏固，乃至過去不明白的題目也獲得了完全的辦理。相信這些經(jīng)歷畢生受益，它們都將成為我人生中最為可貴、永久值得回想的一頁篇章。?

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

放下緊張的工作，跟隨重慶醫(yī)科大學(xué)中層干部培訓(xùn)班，我來到向往已久的革命圣地延安。培訓(xùn)班旨在依托延安豐富的革命歷史文化資源，對學(xué)員開展黨史、黨性和黨風(fēng)教育，通過重溫黨中央在延安十三年輝煌歷史，感悟延安時(shí)期老一輩革命家的高尚品格，引導(dǎo)我們銘記黨的歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更好地為新時(shí)期國家建設(shè)服務(wù)。

短短一周的學(xué)習(xí)，跟隨著中國延安干部學(xué)院精心安排的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，我們?nèi)w學(xué)員被這片革命圣地彌漫出來的肅穆與莊嚴(yán)所感染和吸引，不論是在楊家?guī)X、棗園、鳳凰山等革命遺址零距離感受毛、等一大批中國共產(chǎn)黨老一輩革命家在延安革命時(shí)期在馬克思列林主義指導(dǎo)下遵循中國革命的實(shí)際規(guī)律，艱難尋找中國革命的真理、摸索中國革命成功之路、毛澤東思想由幼稚走向成熟的艱難與不易，還是身臨其境聽著教授們聲情并茂講授張思德、白求恩、三五九旅開發(fā)南泥灣的英雄事跡，深切體會(huì)著那時(shí)那地的共產(chǎn)黨人是如何堅(jiān)持革命信念、堅(jiān)守為人民服務(wù)的革命宗旨、堅(jiān)持實(shí)事求是、保持艱苦奮斗、自力更生的高尚人格與工作作風(fēng)，我被無數(shù)次地感動(dòng)著，心潮澎湃，處于一種無限的崇敬之中。

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

難忘漫天飛舞的雪花中，我們颯爽的軍姿；難忘櫻花飄落的時(shí)節(jié)，我們燦爛的笑容；難忘驕陽似火的五月，我們滿滿的收獲。五個(gè)月，在漫漫的生命中，顯得有些微不足道，但是對于我們這個(gè)上下求索的年紀(jì)，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)為我們?nèi)蘸蟾玫耐瓿晒ぷ鞔蛳铝撕粚?shí)的基礎(chǔ)，為我們剛剛起步的事業(yè)指明了前進(jìn)的方向。

五個(gè)月的時(shí)間緊張而充實(shí)，每天早晨6：40的跑步，強(qiáng)壯了我們的身體；白天滿滿的課程，豐富了我們的大腦；晚上的自習(xí)課則讓我們在總結(jié)和反思中不斷前進(jìn)。

來到濟(jì)南培訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目就是軍訓(xùn)，雖然寒風(fēng)凌烈，雖然雪花飄舞，但教官教導(dǎo)我們無論環(huán)境多惡劣都要站得正、挺得直，因?yàn)槲覀兪窃诳贡鶕岆U(xiǎn)、抗震救災(zāi)中不辱使命的國家電網(wǎng)人。

在濟(jì)南的這段時(shí)間，課程內(nèi)容安排得很充實(shí)。有系統(tǒng)的理論知識(shí)講解，也有結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際的實(shí)訓(xùn)課程，還有企業(yè)文化、傳統(tǒng)文化、拓展訓(xùn)練等人生的必修課。

首先，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。變電站基本知識(shí)的講解讓我們這些工作在一線的變電站值班人員對變電站有了更加深刻全面的認(rèn)識(shí)，把大學(xué)學(xué)到的理論知識(shí)與現(xiàn)場緊密有效地結(jié)合了起來?！栋惨?guī)》是變電運(yùn)行人員用鮮血和淚水寫成的，以前對《安規(guī)》的學(xué)習(xí)知識(shí)盲目地死記硬背。通過在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，《安規(guī)》上的知識(shí)在我的腦海中鮮活起來，哪條規(guī)定具體適應(yīng)于工作中的哪些情況，同時(shí)工作、操作、許可工作票的依據(jù)也基本來自《安規(guī)》。從10kV、35kV到110kV到220kV到500kV倒閘操作的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)、全面而深入。電容器、電壓互感器、站用變壓器的停送電操作，倒母線、線路停送電操作，主變、母線的停送電操作。從操作步驟確定的原因到操作票的填寫，從操作中的注意事項(xiàng)到五防邏輯的理解，從一次設(shè)備的操作到二次位置的檢查，老師講解得清晰明了，我們學(xué)習(xí)得收獲滿滿。二次回路是學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，二次系統(tǒng)不像一次設(shè)備那樣看得見摸得著。在平時(shí)的工作中，由于二次系統(tǒng)具有一定的隱蔽性，所以接觸起來有點(diǎn)茫然不知該從何學(xué)起。在這里，老師從刀閘的控制回路講起，通過五防邏輯的實(shí)現(xiàn)到開關(guān)的控制回路，漸漸深入到重合閘回路，風(fēng)冷控制回路，建立起了二次回路的基本感念，同時(shí)直流回路和電壓互感器、電流互感器的二次低壓交流回路的學(xué)習(xí)，對保護(hù)裝置的運(yùn)行有了清晰的認(rèn)識(shí)。要徹底掌握保護(hù)裝置還必須懂得保護(hù)原理。雖然在大學(xué)時(shí)就已學(xué)過繼電保護(hù)，但目標(biāo)性不強(qiáng)，泛泛而學(xué)，沒有抓到繼電保護(hù)學(xué)習(xí)的核心部分。通過這5個(gè)月的學(xué)習(xí)，思路漸漸清晰起來，不同電壓等級(jí)的線路、母線分別配置什么樣的保護(hù)，上下級(jí)之間保護(hù)，主保護(hù)與后備保護(hù)在時(shí)限、定值上如何配合，以實(shí)現(xiàn)以最快的速度切除故障同事又將停電范圍控制在最小。同時(shí)對保護(hù)知識(shí)的掌握將直接影響事故處理時(shí)的判斷，所以對于我們運(yùn)行人員，必須掌握保護(hù)的基本原理和配合。

然后是一些人生的必修課。企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，是每次培訓(xùn)的必修課，但每次學(xué)習(xí)都能發(fā)現(xiàn)企業(yè)文化新的內(nèi)涵，都能收獲新的知識(shí)。在祖國的神州大地上，在險(xiǎn)峰峻嶺之巔，江河兩畔，隨處可見一座座鐵塔，鐵塔之間又有一根根電纜相連延續(xù)，這就是電力輸送網(wǎng)，建造這些電力輸送網(wǎng)，不就是那些有創(chuàng)新、有拼搏精神的電網(wǎng)員工披星戴月，跋山涉水，不畏險(xiǎn)阻，從一根根構(gòu)件，一顆顆螺釘搭設(shè)起來的嗎？用他們的血肉之軀，堅(jiān)實(shí)的臂膀，為我們神州大地點(diǎn)亮了萬家燈火。從大雪災(zāi)到08奧運(yùn)，從汶川大地震到震后的重建，處處都有我們電網(wǎng)員工的默默奉獻(xiàn)，沒有豪言壯語，也沒有驚天的舉措，只是在自己的工作崗位上，做著簡單重復(fù)的工作，但這看似簡單重復(fù)的工作卻讓我們的祖國度過了一個(gè)個(gè)難關(guān)，讓災(zāi)后的同胞在漆黑的夜晚見到了光明。作為電網(wǎng)企業(yè)的新一輩，我們要不斷發(fā)揚(yáng)老一輩電網(wǎng)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀和“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，在平凡的崗位上，默默奉獻(xiàn)我們的光和熱，我們是未來，為了富強(qiáng)的祖國，奔向幸福的承諾校方還為我們安排了傳統(tǒng)文化、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與交流等課程，在這些課程的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了以坦然豁達(dá)的態(tài)度面對人生。記得一位老師講過，中國文化博大精深，“舍得”二字就已涵蓋了很多，舍得舍得，有舍才有得。在與同事的交流中，要做到有效溝通，用自己的坦誠去感染他人，要講究時(shí)間講究方法。

在登桿實(shí)訓(xùn)中，我們雖然只是學(xué)了一個(gè)皮毛，但是一天的學(xué)習(xí)，我們懂得了學(xué)習(xí)要講究方法。在老師教授課程內(nèi)容時(shí)，要有效的獲取信息，這樣在自己動(dòng)手做的時(shí)候就可以在掌握要領(lǐng)的前提下做得正確，做得輕松。登桿實(shí)訓(xùn)的高度雖然并不高，但3米的高度已足以讓我們感受檢修人員工作的難度和危險(xiǎn)性，并深深體會(huì)到在抗冰搶險(xiǎn)中線路工作人員的辛苦和不平凡。在桿頂，活動(dòng)范圍小，危險(xiǎn)系數(shù)高，卻要完成一項(xiàng)又一項(xiàng)精細(xì)而高難度的工作，他們是我們國家電網(wǎng)人最鮮活的代表，正是各個(gè)部門員工忘我的工作，傾情的奉獻(xiàn)，讓我們在“奉獻(xiàn)清潔能源，建設(shè)和諧社會(huì)”的企業(yè)使命道路上越走越遠(yuǎn)，越來越堅(jiān)定。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)間隙，學(xué)校還為我們安排了拓展訓(xùn)練。8米高空跨越斷橋的項(xiàng)目給我留下了深刻印象，記得結(jié)束這個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，教練送給了我們一句話“斷橋一小步，人生一大步”。人生沒有過不去的坎。了解困境，分析難題，不斷準(zhǔn)備，最后還有勇氣和膽識(shí)，就像教練所說“有了目標(biāo)，路就不遠(yuǎn)”。

濟(jì)南五個(gè)月的培訓(xùn)生活在我小小的人生軌跡中劃出了絢爛的一筆。從學(xué)校專業(yè)培訓(xùn)師身上我學(xué)到了對知識(shí)的執(zhí)著，對技術(shù)的鉆研；從來自一線的兼職培訓(xùn)師身上我學(xué)到了對生命的敬畏，對工作的嚴(yán)謹(jǐn)；從來自五湖四海的同學(xué)身上我學(xué)到了對夢想的追逐，對青春最好的詮釋。竹杖茫源輕勝馬，一蓑煙雨任平生，蛻掉稚氣，走向成熟，在國網(wǎng)公司這個(gè)大集體中，奉獻(xiàn)自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

11月4日至12日，我參加了學(xué)校聯(lián)合凹凸(北京)教育科技有限公司舉辦的20-年“跨越創(chuàng)業(yè)生死線”主題培訓(xùn)暨第八屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營。在這個(gè)訓(xùn)練營里我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)及優(yōu)化自己的產(chǎn)品、學(xué)會(huì)了如何打磨自己的商業(yè)模式、學(xué)會(huì)了如何定位自己的品牌與保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，也知道了業(yè)績提升的秘訣，了解了公司的估值與融資和項(xiàng)目路演的注意事項(xiàng)?？傊韶洕M滿、收益良多。

雖然我只是作為悅創(chuàng)聯(lián)盟的成員以一個(gè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)者的身份參加的培訓(xùn)，沒有自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，但是我有創(chuàng)業(yè)的夢想。以前總是害怕又迷茫不知道如何創(chuàng)業(yè)也不知道該從哪開始創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算開始創(chuàng)業(yè)時(shí)，就會(huì)有很多事情需要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。這一次的培訓(xùn)幫助我一步一步地捋理創(chuàng)業(yè)的思路。經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，我對自己有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，知道了自己該如何創(chuàng)業(yè)。知道了如何衡量自己的構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。這次培訓(xùn)堅(jiān)定了我的創(chuàng)業(yè)夢想!

正如雷軍在武漢大學(xué)演講時(shí)所講的“創(chuàng)業(yè)不是人干的活、是阿貓阿狗干的活”。創(chuàng)業(yè)之路不會(huì)一帆風(fēng)順，注定會(huì)充滿荊棘與挫折。有人說創(chuàng)業(yè)的人都是戴著鐐銬跳舞的人。一腳踩在地獄里，一腳踏進(jìn)了天堂。誰說不是這樣呢?一邊是耳光一邊是糖，一邊是鐐銬一邊是舞蹈，幾家歡喜幾家愁。慶幸的是，這是我們的夢想!為了夢想而努力，不管將成功還是失敗，我們都至少能讓自己感動(dòng)!

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醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)精華十三篇

為了方便閱讀和使用幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了“醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)”，如何寫好一份值得稱贊的范文呢？通過范文學(xué)生可以更好地接觸和理解各種文化。范文可以提供許多不同的寫作思路，如果你覺得我的分享有用請不吝收藏此文留作日后的參考！

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

醫(yī)院入職培訓(xùn)總結(jié)

一、背景介紹

醫(yī)院是一個(gè)專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，對于新入職的員工來說，熟悉并適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和工作內(nèi)容是非常必要的。為了達(dá)到這個(gè)目的，醫(yī)院會(huì)為新員工提供入職培訓(xùn)，幫助他們更好地適應(yīng)醫(yī)院工作，并了解醫(yī)院的運(yùn)作機(jī)制。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 醫(yī)院概況介紹

入職培訓(xùn)的第一部分是對醫(yī)院的概況進(jìn)行介紹。培訓(xùn)的導(dǎo)師會(huì)詳細(xì)介紹醫(yī)院的歷史、規(guī)模、科室設(shè)置和醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略等信息。通過這一部分的培訓(xùn)，新員工能夠?qū)︶t(yī)院有一個(gè)全面的了解，為后續(xù)的工作打下基礎(chǔ)。

2. 醫(yī)院的文化和價(jià)值觀

每個(gè)醫(yī)院都有自己獨(dú)特的文化和價(jià)值觀，這在培訓(xùn)中也會(huì)被重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。醫(yī)院的文化和價(jià)值觀涉及到對病人和患者的態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及專業(yè)職業(yè)道德等方面。通過培訓(xùn)，新員工能夠更好地融入醫(yī)院的文化氛圍，明確自己的工作目標(biāo)。

3. 醫(yī)院的工作流程

醫(yī)院作為一個(gè)復(fù)雜的組織機(jī)構(gòu)，有嚴(yán)格的工作流程和操作規(guī)范。在入職培訓(xùn)的這一部分，新員工會(huì)學(xué)習(xí)到診療流程、護(hù)理操作規(guī)范、藥物管理流程等。這些培訓(xùn)能夠幫助員工熟悉醫(yī)院的工作流程，提高工作效率，確保醫(yī)療安全。

4. 專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)

醫(yī)院作為一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，各個(gè)科室都有自己的專業(yè)知識(shí)和技能要求。入職培訓(xùn)中，新員工將接受相應(yīng)科室的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，以便能夠勝任自己的工作。例如，護(hù)士需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和操作技能，醫(yī)生需要學(xué)習(xí)診斷和治療的專業(yè)知識(shí)等。

三、培訓(xùn)方法

1. 講座

入職培訓(xùn)的一種常見形式是講座。通過講座，講師能夠?qū)︶t(yī)院的事項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的介紹。這樣的培訓(xùn)形式使得新員工能夠快速地掌握大量的信息，并對醫(yī)院有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

2. 實(shí)踐操作

針對一些技能性較強(qiáng)的工作，醫(yī)院會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作培訓(xùn)。例如，對于手術(shù)室的新員工來說，需要進(jìn)行手術(shù)器械的熟悉和操作演練。通過實(shí)踐操作的培訓(xùn)，新員工能夠更好地掌握工作技能，提高工作的準(zhǔn)確性和安全性。

3. 輔助教材和在線學(xué)習(xí)

為了幫助新員工進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，醫(yī)院還會(huì)提供一些輔助教材和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過這些資料，新員工可以在工作之余進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，加深對醫(yī)院工作的理解。

四、培訓(xùn)效果

1. 新員工適應(yīng)度提高

通過醫(yī)院入職培訓(xùn)，新員工能夠更快地適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境和工作要求。他們能夠更好地了解醫(yī)院的工作流程，明確工作目標(biāo)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

2. 工作效率提升

通過入職培訓(xùn)，新員工能夠掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，提高工作效率。他們能夠更好地與同事協(xié)作，減少工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

3. 醫(yī)療安全保障

入職培訓(xùn)中，醫(yī)院會(huì)著重強(qiáng)調(diào)醫(yī)療安全的重要性，并教授新員工正確的工作操作流程。通過培訓(xùn)，新員工能夠遵循規(guī)范，確保醫(yī)療過程中的安全性。

綜上所述，醫(yī)院入職培訓(xùn)是為了幫助新員工更好地適應(yīng)醫(yī)院工作，熟悉工作環(huán)境和工作流程。通過概況介紹、文化和價(jià)值觀的傳達(dá)、工作流程的學(xué)習(xí)，以及專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，新員工能夠掌握所需的工作能力，為醫(yī)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，通過入職培訓(xùn)，新員工能夠提高工作效率，保障醫(yī)療安全，使醫(yī)院能夠更好地為患者提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

為使熟悉我院環(huán)境，使他們在較短時(shí)間內(nèi)對我院有一個(gè)全面、大致的了解，對我院文化盡快產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感，人事科于8月28-31日對我院新職工進(jìn)行了為期四天的崗前培訓(xùn)。

參加此次培訓(xùn)的新職工共有碩士研究生本科畢業(yè)生大專畢業(yè)生10名(護(hù)理與康復(fù)專業(yè))。

培訓(xùn)分兩部分內(nèi)容，第一部分是為期三天的綜合素質(zhì)教育、醫(yī)院概況介紹、醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制定等理論知識(shí)的培訓(xùn);第二部分是為期半天的各職能科室見習(xí)，分組入科由職能科室講解辦公程序及相關(guān)制度，具體科室：院辦公室、醫(yī)務(wù)科、人事科、科教科、護(hù)理部。

人員配備以及科研教學(xué)情況作了詳盡的介紹，并對新來我院的職工給予很高的期許和美好的祝福。隨后孫志明院助、預(yù)防科劉麗主任、遲秀英老師、陳石剛院長、肖云霞書記分別就醫(yī)政管理、醫(yī)保檢查及用藥、院內(nèi)感染及計(jì)劃生育管理、安全防范教育、病案管理以及醫(yī)德規(guī)范教育作了生動(dòng)的講解和介紹。最后由黨委書記張玉華書記進(jìn)行醫(yī)院相關(guān)制度教育及總結(jié)。

通過院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重點(diǎn)不同的講授，新職工們對我院的發(fā)展歷程有了一個(gè)整體的了解，對我院今后的發(fā)展方向有了較清晰的認(rèn)識(shí)。尤其方先之教授的事跡更感染了大家，大家為方老的人格魅力所折服，為方老的博才多學(xué)、敬業(yè)精神所折服、為方老所取得的成就所折服，更為能在我院工作，正式成為醫(yī)院的`一員感到無比驕傲和自豪。

第二天下午是新職工與院內(nèi)部分頗有臨床經(jīng)驗(yàn)的教授、專家的座談時(shí)間。出席座談的有編輯部的胡永成、徐寶山、夏群、張曉林、李平、楊建平、曹沛紅、黃競敏、張中禮。在聽了各位專家教授的經(jīng)驗(yàn)之談及諄諄教導(dǎo)之后，新職工們紛紛踴躍發(fā)言，氣氛甚是活躍。陸院長和人事科科長趙主任也在百忙中來參加座談會(huì)，對新職工們表示鼓勵(lì)和表達(dá)美好愿望。

培訓(xùn)課程結(jié)束之后，新職工分成三組，利用半天的時(shí)間，下到各職能科室見習(xí)輪轉(zhuǎn)，對我院各職能科室的日常工作和職能作用有了較全面、更深入的了解，為日后更好的開展工作奠定了基礎(chǔ)。

整個(gè)崗前培訓(xùn)得到了院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室主任、護(hù)士長及職能科室的大力支持，未出現(xiàn)因科室工作忙而影響畢業(yè)生參加培訓(xùn)的情況，同時(shí)，本次培訓(xùn)也受到新員工們的歡迎，對參加這樣的崗前培訓(xùn)感到很有收獲，并對如何建設(shè)我院紛紛發(fā)表了自己的看法，提出了意見和建議。在全體職工的共同努力下，醫(yī)院將逐步走向更輝煌的明天!

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院慢性病防治工作，有效預(yù)防和控制慢性病，20xx年4月17日，由科教科組織預(yù)防保健科稅科長主講對慢病防控知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)全面的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)主要的內(nèi)容有：相關(guān)科室死因監(jiān)測、腫瘤登記、心腦血管事件、35歲及以上人群首診測血壓制度。

在本次培訓(xùn)班上，稅清余科長強(qiáng)調(diào)了慢病防治工作的重要性及建立無煙醫(yī)院的重要性，要求全院醫(yī)務(wù)人員提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)格按照醫(yī)院要求達(dá)到對院內(nèi)死亡報(bào)告率95%以上、各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)達(dá)標(biāo);心腦血管事件(冠心病、腦卒中)和惡性腫瘤的發(fā)病率和死亡登記報(bào)告率100%;35歲及以上病人首診測血壓率達(dá)到90%以上。培訓(xùn)內(nèi)容還包括對慢病示范區(qū)項(xiàng)目相關(guān)目標(biāo)進(jìn)行了講解，對慢病病人從篩查、診斷、登記、治療、隨訪管理到轉(zhuǎn)診整個(gè)程序做了詳細(xì)、系統(tǒng)的講解，最后對數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計(jì)及上報(bào)做了相應(yīng)的.規(guī)定。

通過此次培訓(xùn)，全院醫(yī)務(wù)人員提高了對慢性病防控緊迫性的認(rèn)識(shí)，規(guī)范了慢病工作的管理，培訓(xùn)結(jié)束后對全院醫(yī)生進(jìn)行慢病知識(shí)考試，并全部合格。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

醫(yī)院崗前培訓(xùn)總結(jié)

幾年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，我科室建立了一套行之有效的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制與考核措施，規(guī)范了醫(yī)護(hù)人員行為，保證了工作質(zhì)量，使愛嬰工作不斷鞏固、完善和提高。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)工作

自創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院以來，絲毫未放松愛嬰工作，在貫徹《母嬰保健法》同時(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)將愛嬰工作納入重要議事日程，做到創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子和技術(shù)指導(dǎo)小組不撤，并設(shè)有愛嬰辦，繃緊鞏固成果之弦不松，注重行政管理勁頭不減。每年根據(jù)人事變動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整了鞏固愛嬰醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組成員，院長擔(dān)任鞏固愛嬰醫(yī)院成果領(lǐng)導(dǎo)小組組長，親自掛帥，使鞏固愛嬰醫(yī)院成果作為“一把手”工程，副組長由分管業(yè)務(wù)院長擔(dān)任。鞏固愛嬰醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組由院辦公室、愛嬰辦、醫(yī)療、護(hù)理、保健、產(chǎn)科、財(cái)務(wù)科等部門的負(fù)責(zé)人組成，愛嬰辦負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，分解任務(wù)，責(zé)任到人，各司其職，相互協(xié)調(diào)，密切合作，確保鞏固愛嬰醫(yī)院成果順利進(jìn)行。

二、結(jié)合實(shí)際，不斷完善各項(xiàng)愛嬰工作

(一)按照愛嬰醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)要求，對愛嬰醫(yī)院工作制度進(jìn)行全面的修訂和完善，建立健全了母乳喂養(yǎng)工作制度、母乳喂養(yǎng)宣教制度、消毒隔離制度等制度和母乳喂養(yǎng)常規(guī)、正常新生兒護(hù)理常規(guī)、健康教育常規(guī)等內(nèi)容，使愛嬰工作有章可循、有法可依，并逐步走向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。

(二)在提供母嬰系列服務(wù)的同時(shí)，將母乳喂養(yǎng)管理措施納入各班護(hù)士崗位職責(zé)，責(zé)任到人，開放式的護(hù)理與服務(wù)對象融為一體，既增加了工作責(zé)任心，又激發(fā)了家屬積極參與促進(jìn)母乳喂養(yǎng)的熱情，形成了全民參與、社會(huì)支持關(guān)注的嶄新局面，提高人口素質(zhì)，維護(hù)了婦兒合法權(quán)益。

(三)不斷優(yōu)化門診和病區(qū)的環(huán)境，使之達(dá)到整潔、安全、舒適、人性化的要求，進(jìn)一步體現(xiàn)愛嬰行動(dòng)的宗旨，為孕產(chǎn)婦營造一個(gè)溫暖、舒適、潔凈的住院環(huán)境，現(xiàn)在的愛嬰?yún)^(qū)環(huán)境宜人，設(shè)備齊全、功能化;為滿足不同層次服務(wù)對象的需求，普通病區(qū)床間裝有隔簾，為孕產(chǎn)婦營造一個(gè)獨(dú)立空間，更好的保護(hù)其隱私，增加了病區(qū)的溫馨、人性化的服務(wù)條件，贏得了社會(huì)和服務(wù)對象的贊譽(yù)。五是，堅(jiān)持做好母乳喂養(yǎng)培訓(xùn)工作。每年對新分配的醫(yī)、技、護(hù)、工勤人員進(jìn)行18小時(shí)以上的崗前培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)“三十條”及有關(guān)母乳喂養(yǎng)知識(shí)，培訓(xùn)后進(jìn)行考試，做示范演練，合格后方可上崗，新上崗人員的培訓(xùn)率達(dá)100%。

(四)落實(shí)母乳喂養(yǎng)工作，使每個(gè)孕婦入院第一天就置身于一個(gè)良好的健康教育氛圍中，從產(chǎn)科門診到到病房均有護(hù)士做好母乳喂養(yǎng)的宣教，一進(jìn)病房負(fù)責(zé)護(hù)士就會(huì)發(fā)給宣教資料，隨后有專職人員做好孕期保健和母乳喂養(yǎng)知識(shí)宣教。臨產(chǎn)婦進(jìn)入產(chǎn)房

后，助產(chǎn)士以胎兒給媽媽一封信的形式，將母乳喂養(yǎng)的好處宣傳資料發(fā)給臨產(chǎn)婦及家屬，并實(shí)施“一對一”助產(chǎn)士全程陪伴分娩服務(wù);助產(chǎn)士嚴(yán)密觀察產(chǎn)程，減少難產(chǎn)的發(fā)生，最大限度的減少分娩過程中對母嬰造成的傷害;新生兒出生后半小時(shí)內(nèi)進(jìn)行早接觸、早吸吮;母親在產(chǎn)房期間嬰兒不能先送產(chǎn)科(愛嬰?yún)^(qū))，離開母親。助產(chǎn)士護(hù)送產(chǎn)婦與嬰兒到產(chǎn)科(愛嬰?yún)^(qū))時(shí)，愛嬰?yún)^(qū)工作人員要熱情接待，做好新生兒入科處置后，陰道分娩要求半小時(shí)內(nèi)床旁進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識(shí)宣教及指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)一次，實(shí)行24小時(shí)母嬰同室，鼓勵(lì)按需哺乳;產(chǎn)科護(hù)士每1～2小時(shí)巡視母嬰一次，進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識(shí)的督導(dǎo)與評估。

(五)加大產(chǎn)科基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理，使病房整潔、美觀、家庭化，確保為孕產(chǎn)婦做到“兩短”、“六潔”、“五到位”。堅(jiān)持落實(shí)產(chǎn)科查房制度，確保母嬰安全;門衛(wèi)也要有專人負(fù)責(zé)，做好安全保衛(wèi)工作;出院前護(hù)理人員再次作好母乳喂養(yǎng)評估并告知產(chǎn)婦及家屬出院后與母乳喂養(yǎng)支持組織取得聯(lián)系的方法，使母乳喂養(yǎng)工作深入社會(huì)的每一個(gè)角落、每一個(gè)層次。

三、狠抓質(zhì)量，強(qiáng)化監(jiān)督考核工作

嚴(yán)格按《愛嬰醫(yī)院評估標(biāo)準(zhǔn)和評分方法》，將每項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求分解到責(zé)任人，下發(fā)給科室，再由科室責(zé)任到人，讓每個(gè)人對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評分方法都有明確認(rèn)識(shí)，使層層有活動(dòng)，人人有責(zé)任，實(shí)行制度約束，人人參與質(zhì)控，人人又被質(zhì)控，保證愛嬰醫(yī)院質(zhì)量的提高。及時(shí)反饋愛嬰工作中存在的問題，針對問題，制定改進(jìn)措施，有針對性防止愛嬰工作滑坡。不斷改革產(chǎn)科服務(wù)模式，產(chǎn)科質(zhì)量穩(wěn)步提高尤其是創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院以來，產(chǎn)科不斷改革服務(wù)模式，系統(tǒng)管理孕產(chǎn)婦，產(chǎn)科質(zhì)量明顯提高。新生兒無一例因診療護(hù)理不當(dāng)?shù)牟l(fā)癥，在每月醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檢查中，孕產(chǎn)婦滿意度保持孕產(chǎn)婦營養(yǎng)咨詢門診、產(chǎn)后門診隨訪管理的同時(shí)，提供產(chǎn)褥期保健、母乳喂養(yǎng)及新生兒護(hù)理的指導(dǎo)與幫助，新生兒疾病篩查等工作，受到孕產(chǎn)婦及家屬的歡迎和好評。

四、尋找短板，推進(jìn)愛嬰事業(yè)發(fā)展

(一)完善制度建設(shè)，愛嬰工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，領(lǐng)導(dǎo)重視，社會(huì)支持，使母嬰保健服務(wù)行為得到全社會(huì)的監(jiān)督管理，納入了制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理軌道。我院通過鞏固愛嬰醫(yī)院的工作，并不斷完善了各項(xiàng)規(guī)章制度與服務(wù)功能，強(qiáng)化了醫(yī)護(hù)人員的法律意識(shí)與職業(yè)道德意識(shí)，規(guī)范了醫(yī)護(hù)人員行為，醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量顯著提高，促進(jìn)了醫(yī)院工作的全面發(fā)展。

(二)將鞏固與發(fā)展相結(jié)合，在不斷發(fā)展上下功夫，我們堅(jiān)持常抓不懈，做到思想不松、目標(biāo)不降、責(zé)任不變。在愛嬰工作上一如既往做到醫(yī)療保障到位，宣傳指導(dǎo)到位，護(hù)理責(zé)任到位。通過規(guī)范管理，加強(qiáng)監(jiān)督考核，強(qiáng)化了護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨，有效地促進(jìn)愛嬰工作的不斷發(fā)展。

(三)鞏固愛嬰醫(yī)院工作，通過對孕產(chǎn)婦多種形式的健康教育活動(dòng)，根據(jù)不同的個(gè)體需求評估，制訂不同的教育計(jì)劃與內(nèi)容方法，拓寬了護(hù)理人員的知識(shí)面，增強(qiáng)了護(hù)理人員的溝通能力，促進(jìn)了護(hù)患關(guān)系的融洽，體現(xiàn)了護(hù)理工作的自身價(jià)值，提高了護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)了保健與臨床相結(jié)合，使健康教育工作深入到每一位孕產(chǎn)婦，每個(gè)家庭，在臨床中開展保健，增強(qiáng)了產(chǎn)婦健康保健意識(shí)，密切了醫(yī)患關(guān)系，提高了孕產(chǎn)婦對醫(yī)院的滿意度，打破了臨床與保健脫節(jié)的現(xiàn)象。

醫(yī)院崗前培訓(xùn)總結(jié)

俗話說：“玉不啄，不成器?！眲倧拇髮W(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身的個(gè)性也得到了充分地展現(xiàn)，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時(shí)，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺(tái)州醫(yī)院20XX屆新員工的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心是深有體會(huì)。

首先，通過集體上課，用專業(yè)知識(shí)來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的`各個(gè)方面，各項(xiàng)程序都有了一個(gè)清晰的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。

其次，用臺(tái)醫(yī)文化感染人，臺(tái)州醫(yī)院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù)，濟(jì)眾博施”是臺(tái)醫(yī)的院訓(xùn)，在這一個(gè)禮拜的崗前培訓(xùn)中，我們充分地體會(huì)到了這一點(diǎn)，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡?！逼鋵?shí)這其中包含了一個(gè)哲理，從小事做起，不要好高騖遠(yuǎn)。

第三，用拓展訓(xùn)練鍛煉人，這是一個(gè)考驗(yàn)集體智慧的項(xiàng)目，在這三個(gè)項(xiàng)目中，我們?nèi)?duì)完成了其中的兩項(xiàng)內(nèi)容，而求生這一項(xiàng)沒有按時(shí)完成，大家心中都很難過。后來，經(jīng)過總結(jié)才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒有一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言，我一語，各自發(fā)表著自己的見解，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗，從中，我得到團(tuán)隊(duì)協(xié)作是如何的重要，遇見困難時(shí)要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。

這幾天，我一直在思索這樣的一個(gè)問題，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進(jìn)行這樣一個(gè)崗前培訓(xùn)，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時(shí)，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺(tái)醫(yī)這樣一個(gè)大的環(huán)境中去，而事實(shí)是我們的確感到了不一般，人是要有點(diǎn)自知自明。在這里學(xué)會(huì)如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺(tái)醫(yī)明天的棟梁!

“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細(xì)流?！闭且?yàn)槲矣辛伺_(tái)醫(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的，我要感謝臺(tái)醫(yī)!帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

良好的醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)療行業(yè)賴以生存之本，也是維護(hù)醫(yī)護(hù)人員利益及實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的保障。但愿，在這短短一周的培訓(xùn)課程的啟發(fā)下，我們新的人生旅途能經(jīng)常充滿陽光。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生，走上了社會(huì)，走進(jìn)了醫(yī)院，成為了一名救死扶傷的護(hù)士。由于工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系，如今我來到了__市__醫(yī)院并且很幸運(yùn)成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視。通過參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對二院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)以及如何樹立正確觀念，創(chuàng)造價(jià)值人生大呢感有關(guān)知識(shí)，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，過程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì)競爭使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護(hù)士的重要性。特別是通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地明白了。臨床護(hù)理工作和書本上的理論是存在著一定的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的操作，對病人還要有足夠的愛心，耐心和熱心等。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院工作的重中之重，只有加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作的培訓(xùn)考核力度，規(guī)范醫(yī)療操作程序，才能保證醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。20__年我們根據(jù)年初《醫(yī)務(wù)人員“三基、三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃》，以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，狠抓醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，為保證醫(yī)療質(zhì)量和提高全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)夯實(shí)了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將20__年“三基、三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核情況總結(jié)如下：

一、健立了“三基、三嚴(yán)“考核組織，加強(qiáng)管理力度

我們非常十分重視醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)工作，成立了院科兩級(jí)培訓(xùn)考核組織，多層次對全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)與考核。相關(guān)職能部門和科室工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取，從培訓(xùn)過程的監(jiān)督到培訓(xùn)結(jié)果的考核，都認(rèn)真對待。并將“三基、三嚴(yán)”作為大事來抓，嚴(yán)格督促落實(shí)，考核成績與個(gè)人年終考核、職稱晉升、獎(jiǎng)金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了“三基、三嚴(yán)”訓(xùn)練效果。加強(qiáng)了對全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行“三基、三嚴(yán)”培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了醫(yī)務(wù)人員對培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺性?！叭⑷龂?yán)“培訓(xùn)覆蓋率：100%，三基考核合格率在100%。

二、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓(xùn)及考核內(nèi)容，扎實(shí)開展三基培訓(xùn)工作，涵蓋的內(nèi)容包括：

(一)基礎(chǔ)理論方面：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎(chǔ)理論。

(二)基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗(yàn)標(biāo)本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應(yīng)癥等。

(三)基本技能：包括衛(wèi)技人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力。

(四)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》、《處方書寫規(guī)范》等

(五)技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：心肺復(fù)蘇技術(shù)、留置針輸液法、休克病人的急救、過敏反應(yīng)的處理等。

三、選用了多種培訓(xùn)方式方法

采用職工自學(xué)與科室集中培訓(xùn)兩結(jié)合的方式方法。讓醫(yī)務(wù)人員利用一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù)、新理論知識(shí)?？剖依每浦魅尾榉?，晨會(huì)交班及每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

(一)全院培訓(xùn)由醫(yī)療組組織集中授課、臨床技能培訓(xùn)等方式，一年來，醫(yī)院共組織開展“三基”講座3次，技能培訓(xùn)4次，全院醫(yī)務(wù)人員均接受了規(guī)范的“三基、三嚴(yán)”培訓(xùn)考試。進(jìn)一步提高了醫(yī)務(wù)人員臨床崗位技能，夯實(shí)了基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，整個(gè)培訓(xùn)考核過程計(jì)劃周詳，組織有序，考勤嚴(yán)格，保證了整個(gè)考核結(jié)果的客觀、有效。

(二)加強(qiáng)對新入院職工的培訓(xùn)力度，從源頭上抓好基處醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)。醫(yī)院嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求及職工個(gè)人專業(yè)要求安排新職工科室輪轉(zhuǎn)。各科室均由培訓(xùn)、考核小組負(fù)責(zé)新入科人員的培訓(xùn)與考核工作，同時(shí)相關(guān)職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實(shí)有效的掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，保證了醫(yī)療安全。 (三)20__年我院共派出多名醫(yī)務(wù)人員分別到省、市等地參加各類短期學(xué)習(xí)班、研討會(huì)，對學(xué)習(xí)回來的醫(yī)務(wù)人員及時(shí)組織全員講座，保證他們學(xué)到的新知識(shí)、新技術(shù)能夠及時(shí)傳授給其他醫(yī)務(wù)人員，保證我院醫(yī)療技術(shù)水平得到整體的提高。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)是不可或缺的一部分。作為一名實(shí)習(xí)生，在醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我在醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)的第一天給我留下了深刻的印象。我懷著忐忑的心情踏入了醫(yī)院大門，看到了熙熙攘攘的人群和忙碌的醫(yī)生護(hù)士們。被分配到各個(gè)科室，我被分配到了內(nèi)科。導(dǎo)師非常友善，并迅速幫我適應(yīng)了環(huán)境。在接下來的日子里，我逐漸了解了內(nèi)科的工作內(nèi)容和流程。

在實(shí)習(xí)的過程中，我得到了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我不僅參與了患者的初步接診，還有幸親手參與了多個(gè)病例的診治過程。我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，獲取他們的病史和癥狀，以及進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查。在老師的指導(dǎo)下，我也熟悉了許多內(nèi)科專業(yè)的儀器和設(shè)備的使用方法。通過實(shí)際操作，我對疾病的辨識(shí)和診斷能力有了極大的提高。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。患者病情的多樣性使得每一天都充滿了不確定性。有時(shí)，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我面對復(fù)雜的醫(yī)療情況感到手足無措。但是，導(dǎo)師們總是給我鼓勵(lì)和幫助，他們的耐心教導(dǎo)和指導(dǎo)使我迅速克服困難并逐漸成長。

在與患者接觸的過程中，我也深刻地感受到了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷。有一位年輕的患者剛剛被確診為癌癥，我親眼見證了他和他的家人的痛苦和絕望。我努力用我有限的知識(shí)和技能提供一些安慰和支持，雖然我無法改變疾病的進(jìn)展，但我相信我的陪伴和鼓勵(lì)能為他們帶來一絲希望。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我對醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更深入的了解，也增強(qiáng)了自己的職業(yè)意識(shí)和責(zé)任感。我意識(shí)到醫(yī)生不僅僅是診斷治療的專家，更是患者的傾聽者和支持者。醫(yī)學(xué)并非只是治療疾病，更是關(guān)乎人的健康與福祉。

我要感謝醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)給予我的機(jī)會(huì)，也感謝我的導(dǎo)師和同事們的幫助和支持。我雖然在實(shí)習(xí)中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我逐漸提高了自己的醫(yī)學(xué)水平和技能。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，并成為我未來醫(yī)學(xué)道路上堅(jiān)實(shí)的基石。

小編認(rèn)為，醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)是一段寶貴的經(jīng)歷，讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)并提升了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。通過與患者接觸，我深刻體會(huì)到醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷和責(zé)任感。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來醫(yī)學(xué)道路上的指南之一，我將永遠(yuǎn)懷著感激之情記憶這段寶貴的經(jīng)歷。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

20x年，是我院新入院的xx年，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能，現(xiàn)匯報(bào)如下：

自今年xx月進(jìn)入本院參加工作以來，在這不足xx年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。

外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥?。記得剛到外科時(shí)我還不適應(yīng)，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，在短時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé)，，，明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

通過近xx年的學(xué)習(xí)，除熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷?{、高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會(huì)，也積極學(xué)習(xí)各相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我課件下載認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。

我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，我會(huì)盡力利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復(fù)，在接下來的工作中，我會(huì)嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，保證患者的安全。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，努力提高護(hù)理病歷書寫質(zhì)量等，對出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯(cuò)，認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患，防患于未然。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

教師六項(xiàng)技能是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能，是以提高教師崗位實(shí)際能力為目的，是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)教師的工作，保山市教育局和隆陽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織了新教師六項(xiàng)技能培訓(xùn)活動(dòng)，它包括導(dǎo)入技能、結(jié)束技能；教學(xué)技能；提問技能；講解技能；板書技能；演示技能。通過六項(xiàng)技能的培訓(xùn)，我們學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，發(fā)現(xiàn)了我們在上課之中存在的問題，更加明白了教師崗位的艱辛和不易，也深刻體會(huì)到教書育人的責(zé)任重大。

首先，我想感謝為我們上過課的每一位老師，尤其是專門聽我們語文1組13位新教師講課的兩位老師，即劉老師和楊老師，是她們讓我們更加深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，明白了自己在教師崗位上的閃光點(diǎn)，堅(jiān)信了我們的奮斗是值得的。同時(shí)，每一次上課，我們都感到：給我們上課的每位老師都是有著扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教育理念的優(yōu)秀指導(dǎo)老師，讓我們對教師方面工作有了新的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)的老師們鼓勵(lì)我們年輕教師要多奮斗，在教學(xué)崗位上做出應(yīng)有的成績來。同時(shí)要有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)也許不容易實(shí)現(xiàn)，我們可以將這一個(gè)大目標(biāo)分解成幾個(gè)小的、比較容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)。

作為一名新教師,作為新時(shí)代的教師，我想我們既然身處新時(shí)代，就得與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給所在的學(xué)校注入新的`血液，才能讓自己不落后！

此次培訓(xùn)給我們年輕教師的感悟還有：要多向老教師學(xué)習(xí)、多讀書、勤寫教育教學(xué)隨筆，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)反思，要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

培訓(xùn)使我們新教師對工作充滿了信心和動(dòng)力。本次培訓(xùn)中培訓(xùn)的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的新秀。這些鼓勵(lì)，使我們每個(gè)新老師對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我們切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明，在今后的工作中，我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！

在此，謹(jǐn)代表語文1組的各位新老師向各位給予我們新教師培訓(xùn)的各位老師們表示衷心的感謝，老師，你們辛苦了！

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇10】

醫(yī)院季度培訓(xùn)總結(jié)

今天，我將為大家總結(jié)一下我們醫(yī)院最近一次的季度培訓(xùn)。這次培訓(xùn)以提升醫(yī)院員工的專業(yè)素養(yǎng)為主題，旨在提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，讓我們更好地為患者做出貢獻(xiàn)。

這次培訓(xùn)采取了多種形式，包括講座、案例討論和模擬操作等。這樣的多元化培訓(xùn)方式，更好地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。講座環(huán)節(jié)由醫(yī)院的專家學(xué)者主講，內(nèi)容涵蓋了最新的醫(yī)療知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)。專家們以自身的經(jīng)驗(yàn)和例子激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)欲望和求知欲。同時(shí)，培訓(xùn)組織了案例討論環(huán)節(jié)，與會(huì)人員就真實(shí)病例進(jìn)行深入討論，分享并聽取不同的診療方法和觀點(diǎn)，提升了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力，加深了對臨床決策的思考。

培訓(xùn)還注重了實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)。我們通過模擬操作培訓(xùn)，提升了臨床操作技能和工作效率。例如，在心臟復(fù)蘇的模擬操作中，我們能夠更好地理解何謂“黃金四分鐘”，熟練地運(yùn)用CPR（心肺復(fù)蘇）操作，提高了搶救成功率。培訓(xùn)還設(shè)置了真實(shí)病例的模擬操作，通過模擬真實(shí)的搶救現(xiàn)場，我們不僅糾正了之前存在的不足，更加熟悉了應(yīng)對各種急危重癥的流程。這些實(shí)踐操作的訓(xùn)練，極大地提高了我們的應(yīng)對能力和臨床操作水平。

我們還進(jìn)行了專項(xiàng)知識(shí)培訓(xùn)。這些培訓(xùn)針對不同科室和職能崗位的員工，根據(jù)各自的需求，深入講解了特定領(lǐng)域的最新科研和技術(shù)進(jìn)展。例如，針對護(hù)理人員，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了用藥安全和患者關(guān)懷的知識(shí)和技能；針對醫(yī)技人員，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了最新儀器設(shè)備的使用和維護(hù)；針對行政人員，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生信息化建設(shè)和醫(yī)患溝通等技巧。這些專項(xiàng)知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)了我們在特定領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)，為更好地完成工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)還設(shè)置了交流互動(dòng)的環(huán)節(jié)。我們組織了小組討論和研討會(huì)，以激發(fā)員工間的思想碰撞和知識(shí)交流。通過這些互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，我們從不同崗位的同事身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。同時(shí)，培訓(xùn)還鼓勵(lì)員工分享個(gè)人的學(xué)習(xí)心得和專業(yè)成果，倡導(dǎo)相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的氛圍。這樣的互動(dòng)交流，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力。

通過這次季度培訓(xùn)，我們?nèi)w員工對專業(yè)素養(yǎng)有了更深入的認(rèn)知和理解，臨床操作技能得到了有效提升。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)新知識(shí)和參與實(shí)踐，我們的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平也得到了顯著提升。我們相信，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和關(guān)心支持下，我們將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)力度，為患者提供更加安全、高效、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)院季度培訓(xùn)是我們不斷提升自身素質(zhì)和提高醫(yī)療質(zhì)量的一次重要機(jī)會(huì)。通過多種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們的專業(yè)知識(shí)、技能和團(tuán)隊(duì)合作能力都得到了顯著提升。我們相信，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和關(guān)心支持下，我們將會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自身素質(zhì)和工作能力，為廣大患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇11】

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)月總結(jié)

一、培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃

本次醫(yī)院禮儀培訓(xùn)月旨在提升醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)意識(shí)和禮儀修養(yǎng)，加強(qiáng)醫(yī)患溝通交流能力，提高整體醫(yī)院形象。培訓(xùn)計(jì)劃包括教室培訓(xùn)、模擬演練和實(shí)際操作三個(gè)環(huán)節(jié)，培訓(xùn)期為一個(gè)月。

二、教室培訓(xùn)

1.主題講座：通過邀請專業(yè)禮儀培訓(xùn)講師進(jìn)行主題講座，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員了解醫(yī)院禮儀的重要性和應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。

2.案例分析：選取實(shí)際醫(yī)院服務(wù)中出現(xiàn)的典型案例，讓醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為實(shí)際操作做好準(zhǔn)備。

三、模擬演練

1.模擬接待：安排模擬患者和模擬醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行接待演練，培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員的溝通技巧和服務(wù)態(tài)度，如面帶微笑、熱情問候等。

2.模擬病情告知：模擬真實(shí)病情告知的場景，讓醫(yī)護(hù)人員學(xué)會(huì)用溫和的語言進(jìn)行病情告知，幫助患者及家屬理解和接受。

四、實(shí)際操作

1.床位整理：對醫(yī)院病房進(jìn)行整理，督促醫(yī)護(hù)人員做到床鋪整潔，家屬區(qū)環(huán)境干凈整齊。

2.術(shù)前準(zhǔn)備：安排醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行手術(shù)前術(shù)中術(shù)后流程演練，強(qiáng)調(diào)術(shù)前的儀容儀表和言行舉止。

3.患者接待：安排醫(yī)護(hù)人員接待患者和家屬，要求行為規(guī)范、表情自然、言語溫和。同時(shí)，護(hù)士站信息臺(tái)安排專人解答患者疑問，提供方便快捷的服務(wù)。

五、總結(jié)與反饋

1.總結(jié)會(huì)議：在培訓(xùn)結(jié)束后召開總結(jié)會(huì)議，從醫(yī)務(wù)人員和患者的角度出發(fā)，總結(jié)本次培訓(xùn)的成果和不足之處，并提出改進(jìn)意見和建議。

2.員工反饋：通過匿名調(diào)查讓醫(yī)務(wù)人員對本次培訓(xùn)進(jìn)行評價(jià)，收集意見和建議，為下次培訓(xùn)提供參考。

六、成果和反響

1.醫(yī)務(wù)人員的禮儀意識(shí)和服務(wù)態(tài)度有了明顯提高，表情和語言更加溫和，患者滿意度明顯增加。

2.醫(yī)院內(nèi)部協(xié)作更加融洽，醫(yī)護(hù)人員之間更加互幫互助，形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

3.患者的醫(yī)院體驗(yàn)得到顯著提升，他們愿意推薦醫(yī)院給自己的親友，對醫(yī)院的口碑也有所改善。

七、下一步改進(jìn)計(jì)劃

1.增加培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，更加貼近實(shí)際工作，讓醫(yī)務(wù)人員更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.加強(qiáng)醫(yī)院文化和團(tuán)隊(duì)凝聚力的培養(yǎng)，使醫(yī)務(wù)人員能更好地代表醫(yī)院形象。

3.建立長期有效的培訓(xùn)機(jī)制，定期對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，持續(xù)提高醫(yī)院形象和服務(wù)質(zhì)量。

通過本次醫(yī)院禮儀培訓(xùn)月的實(shí)施，醫(yī)院的整體形象和服務(wù)質(zhì)量得到了明顯的提升，醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)和禮儀修養(yǎng)得到了良好的修煉，為醫(yī)院的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中，醫(yī)院將繼續(xù)加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和管理，不斷提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇12】

醫(yī)院安全工作培訓(xùn)總結(jié)

近年來，醫(yī)院安全逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)話題。為了提高醫(yī)院的安全管理水平，確保醫(yī)院內(nèi)部各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，我院于近期組織了一次醫(yī)院安全工作培訓(xùn)，該培訓(xùn)為期兩天，深入淺出地介紹了醫(yī)院安全的重要性、存在的問題以及相應(yīng)的解決辦法。通過本次培訓(xùn)，大家進(jìn)一步增強(qiáng)了對醫(yī)院安全工作的認(rèn)識(shí)，并掌握了一定的安全管理技能。

本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：醫(yī)院安全管理概述、突發(fā)事件應(yīng)急處理、防火防爆知識(shí)、安全設(shè)備使用與維護(hù)等。培訓(xùn)講解了醫(yī)院安全管理的概念、任務(wù)和原則，使對醫(yī)院各項(xiàng)安全工作的重要性有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)著重強(qiáng)調(diào)了突發(fā)事件的應(yīng)急處理，包括如何處理火災(zāi)、地震、氣體泄漏等緊急情況，如何組織人員疏散、如何救治傷員等等。通過案例分析和模擬演練，大家深入了解了不同突發(fā)事件的處理方法，提高了在關(guān)鍵時(shí)刻的應(yīng)變能力。

另外，培訓(xùn)還介紹了醫(yī)院的防火防爆知識(shí)，包括如何正確使用滅火器材、如何維護(hù)電氣設(shè)備、如何預(yù)防停電等等。防火防爆是醫(yī)院安全工作中的重要環(huán)節(jié)，本次培訓(xùn)通過圖文并茂的講解，詳細(xì)介紹了各類火災(zāi)事故的成因和防范措施，提高了醫(yī)護(hù)人員對于火災(zāi)防控的認(rèn)識(shí)和安全意識(shí)。

培訓(xùn)還涉及了醫(yī)院安全設(shè)備的使用與維護(hù)，如門禁系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、緊急按鈕等。通過專業(yè)人員的指導(dǎo)，逐步了解了這些設(shè)備的操作方法和常見故障的處理技巧，同時(shí)也明確了使用這些設(shè)備的注意事項(xiàng)。在實(shí)際操作環(huán)節(jié)中，通過動(dòng)手操作，進(jìn)一步熟悉了這些設(shè)備的使用方法，提升了的技能水平。

通過這次醫(yī)院安全工作培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)院安全工作的重要性，并掌握了一定的安全管理技能。我將把所學(xué)所悟應(yīng)用到實(shí)際工作中，嚴(yán)格按照培訓(xùn)中介紹的安全管理要求，切實(shí)做好醫(yī)院安全工作，保障醫(yī)院內(nèi)部工作的順利進(jìn)行，為患者提供安全可靠的醫(yī)療服務(wù)。

同時(shí)，我也希望醫(yī)院能夠繼續(xù)加大對安全工作的培訓(xùn)和宣傳力度，提高醫(yī)護(hù)人員的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。只有不斷提高醫(yī)院安全管理水平，加強(qiáng)安全教育，才能確保醫(yī)院內(nèi)部的和諧穩(wěn)定，為患者創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的就診環(huán)境。

通過這次培訓(xùn)，我相信整個(gè)醫(yī)院對醫(yī)院安全工作有了更深入的了解，為今后醫(yī)院的安全管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信，在大家的共同努力下，我院的醫(yī)院安全工作定會(huì)取得更加顯著的成績，為醫(yī)院的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇13】

《平安醫(yī)院安全培訓(xùn)總結(jié)》

一、

平安醫(yī)院是一家民營醫(yī)院，為了提升全員安全意識(shí)和能力，確保患者和醫(yī)護(hù)人員的安全，特舉辦了一場安全培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，讓每位參與者受益匪淺。以下是本次培訓(xùn)的總結(jié)。

二、安全意識(shí)的提升

在培訓(xùn)中，首先強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)的重要性。每位醫(yī)護(hù)人員都要時(shí)刻意識(shí)到自己的工作關(guān)乎患者的生命安全，只有充分認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和義務(wù)，才能做到嚴(yán)格遵守安全規(guī)范。通過案例分析和討論，明白了安全意識(shí)的涵義，認(rèn)識(shí)到自身在醫(yī)療過程中的責(zé)任和影響。

三、基礎(chǔ)安全知識(shí)的普及

為了確保每位醫(yī)護(hù)人員都具備各項(xiàng)基礎(chǔ)安全知識(shí)，特別邀請了醫(yī)療專家進(jìn)行專題講座。講座內(nèi)容囊括了醫(yī)療事故的類型、常見的醫(yī)患糾紛處理方式以及突發(fā)事件的處置方法等。通過專業(yè)人士的詳細(xì)解說，使對于各項(xiàng)安全知識(shí)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，提高了處理緊急情況和突發(fā)事件的能力。

四、安全操作規(guī)范的培訓(xùn)

在醫(yī)院工作崗位中，安全操作規(guī)范至關(guān)重要。特別安排了一項(xiàng)相關(guān)課程，通過制定安全操作規(guī)范和操作流程等方式，提醒大家務(wù)必嚴(yán)格按規(guī)定操作，避免因操作不當(dāng)造成的醫(yī)療事故。通過實(shí)地演示和小組討論，找出了職業(yè)行為中的安全風(fēng)險(xiǎn)，并制定了相應(yīng)的安全操作規(guī)范，明確了每個(gè)崗位的職責(zé)和要求。

五、實(shí)戰(zhàn)演練的重要性

為了讓大家更好地應(yīng)對突發(fā)狀況，特地組織了一次實(shí)戰(zhàn)演練。通過模擬各種突發(fā)事件的場景，提醒醫(yī)護(hù)人員養(yǎng)成冷靜處理、靈活應(yīng)對的良好習(xí)慣。實(shí)戰(zhàn)演練不僅加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)同能力，也提高了大家在緊急情況下的處置能力和判斷力。大家紛紛表示，通過實(shí)戰(zhàn)演練的學(xué)習(xí)，自己的應(yīng)對能力得到了明顯的提升。

六、結(jié)果和反思

通過本次培訓(xùn)，取得了明顯的效果。參與者的安全意識(shí)得到了大幅提升，對醫(yī)院安全管理的理念有了更深刻的理解。同時(shí)，基礎(chǔ)安全知識(shí)的普及和安全操作規(guī)范的培訓(xùn)，為醫(yī)護(hù)人員提供了更加嚴(yán)格和規(guī)范的操作標(biāo)準(zhǔn)。而實(shí)戰(zhàn)演練則為大家提供了鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，提高了團(tuán)隊(duì)的應(yīng)急處理能力。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，還需進(jìn)一步加強(qiáng)對新進(jìn)人員的安全培訓(xùn)，加強(qiáng)對醫(yī)療技術(shù)的安全規(guī)范及操作流程培訓(xùn)，以及更多地進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

七、結(jié)語

通過這次安全培訓(xùn)，在提高患者和醫(yī)護(hù)人員的安全意識(shí)和能力方面取得了一定的成效。相信，在今后的工作中，每一位醫(yī)護(hù)人員都會(huì)以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加標(biāo)準(zhǔn)化的操作，為患者的安全做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，醫(yī)院也將繼續(xù)加強(qiáng)安全培訓(xùn)，為醫(yī)護(hù)人員提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，共同打造一個(gè)平安、可信賴的醫(yī)療環(huán)境。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)精華

春去秋來，時(shí)光飛馳，自己認(rèn)真工作，有了很多難忘的經(jīng)歷，克服了很多困難。我們可以準(zhǔn)備寫這一段時(shí)間工作總結(jié)了，寫好工作總結(jié)，可以為這一階段工作圓滿地畫上一個(gè)句號(hào)。如何寫好一份值得稱贊的工作總結(jié)呢？以下是由小編為大家整理的“培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)精華”，希望能為你提供更多的參考。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇1】

一、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)現(xiàn)況

醫(yī)學(xué)美容技術(shù)是一個(gè)非常注重實(shí)踐操作能力的專業(yè)。因此，醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)大多采用“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)模式。目前醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)的狀況總結(jié)如下。

1.學(xué)生實(shí)習(xí)管理寬松，走馬觀花

校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地是醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)對學(xué)生實(shí)踐操作能力培訓(xùn)的一個(gè)重要學(xué)習(xí)場所。是學(xué)生把理論與實(shí)踐相結(jié)合的最好途徑。但是，在真正實(shí)施管理中，卻出現(xiàn)了在管理上極度松懈的問題，學(xué)生“走馬觀花”一樣地學(xué)習(xí)。這個(gè)問題主要總結(jié)為三個(gè)原因：第一。學(xué)校將學(xué)生交給實(shí)習(xí)單位后疏于管理。第二，學(xué)校分配的培訓(xùn)單位比較分散，不利于對學(xué)生的統(tǒng)一管理。第三，醫(yī)學(xué)美容技術(shù)企業(yè)把來實(shí)踐實(shí)習(xí)的學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力。只看重那些能為自己創(chuàng)造價(jià)值的學(xué)生。這些問題導(dǎo)致學(xué)生們實(shí)習(xí)就業(yè)熱情差，最終使“校企合作、工學(xué)結(jié)合”沒有達(dá)到真正的目的。

2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容枯燥單一，學(xué)生沒有積極性

校外培訓(xùn)實(shí)習(xí)單位由于條件有限。所能容納的學(xué)生數(shù)量有限。不能做到輪崗制。導(dǎo)致部分實(shí)習(xí)生始終在一個(gè)崗位上工作實(shí)習(xí)，產(chǎn)生厭煩心理和煩躁的工作態(tài)度，最終沒有達(dá)到實(shí)踐學(xué)習(xí)的理想效果。

3.實(shí)習(xí)生的變動(dòng)大，使醫(yī)學(xué)美容技術(shù)行業(yè)不愿接收實(shí)習(xí)生

美容行業(yè)的發(fā)展迅猛，員工的流動(dòng)性大，技術(shù)更新快，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長。一般實(shí)習(xí)時(shí)間為6-12個(gè)月。一旦學(xué)生們結(jié)束了實(shí)踐學(xué)習(xí)后不選擇繼續(xù)從事本專業(yè)的工作，如此對于醫(yī)學(xué)美容技術(shù)行業(yè)來說，等于白白浪費(fèi)了管理和培訓(xùn)所付出的時(shí)間和精力等成本。很多美容機(jī)構(gòu)不愿接收實(shí)習(xí)生。

二、我院醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)“集中實(shí)習(xí)”教學(xué)模式的內(nèi)容及效果

我院醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)采用的是頂崗實(shí)習(xí)下的集中實(shí)習(xí)教學(xué)模式，同時(shí)實(shí)施“實(shí)習(xí)就業(yè)一體化”模式。其意義為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在同崗位上打造一個(gè)真實(shí)的就業(yè)環(huán)境。由此，學(xué)校和企業(yè)可以培養(yǎng)出符合用人單位高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生。

1.頂崗實(shí)習(xí)下的集中實(shí)習(xí)模式實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

我校醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)通過集中實(shí)習(xí)，要求達(dá)到學(xué)校、行業(yè)與學(xué)生“三方共贏”。為此我校實(shí)習(xí)模式采用集中實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、帶薪實(shí)習(xí)相結(jié)合的模式。對實(shí)習(xí)單位進(jìn)行分級(jí)管理和分區(qū)域管理，優(yōu)先考慮北、上、廣、江、浙等美容行業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)作為實(shí)習(xí)就業(yè)的地點(diǎn)。結(jié)合我院招生的生源地。主要向這些地區(qū)的美容企業(yè)輸送人才。滿足學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)需要，學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件選擇更合適的企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)。對學(xué)生進(jìn)行分類管理，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、成績、能力等做綜合評級(jí)，為企業(yè)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，由企業(yè)結(jié)合基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和實(shí)習(xí)前期培訓(xùn)的表現(xiàn)決定學(xué)生的工作崗位、實(shí)習(xí)待遇等，這樣保證了企業(yè)對學(xué)生的滿意度。在保證了學(xué)生和實(shí)習(xí)單位雙滿意的條件下。學(xué)校順利地完成和保障了實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)以及對學(xué)生工作就業(yè)的安排。

學(xué)生在進(jìn)入實(shí)習(xí)單位前。學(xué)校和企業(yè)共同制定實(shí)習(xí)前集中培訓(xùn)計(jì)劃，采取聯(lián)培、聯(lián)訓(xùn)、聯(lián)考、聯(lián)合選拔的方式對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)習(xí)期間學(xué)校和企業(yè)共同完成和落實(shí)學(xué)生的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、考評。當(dāng)實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校和企業(yè)共同匯總成績，最終的實(shí)習(xí)成績將計(jì)入畢業(yè)總成績中，根據(jù)表現(xiàn)和能力推薦就業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

2.“集中實(shí)習(xí)”教學(xué)模式實(shí)施效果

我校的醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)，在20xx年開始實(shí)施“集中實(shí)習(xí)”的教學(xué)模式，至今取得了良好的效果，通過調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)。多數(shù)學(xué)生對“集中實(shí)習(xí)”的教學(xué)模式是接受認(rèn)可的，93.6%的學(xué)生認(rèn)為，在“集中實(shí)習(xí)”教學(xué)模式下，可以在實(shí)踐培訓(xùn)中將自己所學(xué)的書本理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，實(shí)踐技能水平大大增強(qiáng)。豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。對自己未來就業(yè)有很大的'幫助。在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行崗位輪換制度實(shí)習(xí)后，89.2%的學(xué)生對醫(yī)學(xué)美容技術(shù)行業(yè)有了更加深刻的理解，對自己所學(xué)專業(yè)也有了全面和清晰的認(rèn)識(shí)。能為自己作一個(gè)明確的規(guī)劃。更值得驕傲的是，20xx年以前的醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生。愿意繼續(xù)從事本專業(yè)工作的學(xué)生比例為74%，目前統(tǒng)計(jì)已增加至89.11%，有大幅度的提升。

三、“集中實(shí)習(xí)”教學(xué)模式下對校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的要求

“集中實(shí)習(xí)”的提出其實(shí)對實(shí)習(xí)單位是一種考驗(yàn)。這對實(shí)習(xí)單位要求很高，包括企業(yè)的規(guī)模、硬件設(shè)施以及管理模式等，這些方面要符合學(xué)校的教學(xué)模式水準(zhǔn)，這也意味著對校外實(shí)訓(xùn)基地有了更高水平的要求。

1.校外實(shí)訓(xùn)基地規(guī)模要大

由于采用“集中實(shí)習(xí)”的教學(xué)模式。進(jìn)入實(shí)習(xí)單位實(shí)踐學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)量龐大，所以實(shí)習(xí)單位要能提供相當(dāng)數(shù)量的實(shí)習(xí)崗位。這就要求實(shí)習(xí)單位的規(guī)模一定要大，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目要全，企業(yè)知名度要高。這樣的實(shí)訓(xùn)基地不僅在規(guī)模、硬件設(shè)施以及管理模式上更加先進(jìn)。在對人才培養(yǎng)方面也更加重視，更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)培養(yǎng)與未來發(fā)展，特別是集團(tuán)化的企業(yè)，有工廠、營銷公司、科研機(jī)構(gòu)、連鎖店面，能為學(xué)生提供各種崗位。為學(xué)生的實(shí)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

2.集中實(shí)習(xí)要求建立醫(yī)學(xué)美容專業(yè)實(shí)習(xí)基地資源庫

只有長期穩(wěn)定合作的校外實(shí)訓(xùn)基地。才會(huì)有相配套的實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，配備優(yōu)秀的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，提供先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備和學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要積累實(shí)習(xí)基地資源，應(yīng)該建立一批長期穩(wěn)定合作的企業(yè)作為校外實(shí)訓(xùn)基地。建立實(shí)習(xí)單位資源庫，這樣才能保證學(xué)生的實(shí)習(xí)。

3.要求校外實(shí)訓(xùn)基地的技術(shù)先進(jìn)。管理規(guī)范

美容行業(yè)的發(fā)展非常迅速，技術(shù)推陳出新快，設(shè)備更新快，營銷模式和管理模式也是瞬息萬變，好的運(yùn)營模式能更好地吸引學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)。作為醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地，要求是非常高的，要具有一定的規(guī)模、先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備、完善的管理模式等，讓實(shí)習(xí)生們有一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以，學(xué)校必須要對校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行全面的了解。深入的考察，最終才能決定是否與其建立長期穩(wěn)定的合作。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇2】

XX年12月3日至12月12日本人有幸參加中央紀(jì)委在中國紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院舉辦的全國貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，聆聽了各位知名專家、教授和中央紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備、全心授課，給我們傳授紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)工作精髓，同我們分享從事紀(jì)檢監(jiān)察工作的收獲和體驗(yàn)，讓我收獲豐富，受益匪淺。學(xué)院規(guī)范化、人性化的管理，熱情周到的服務(wù)，讓來自全國二十幾個(gè)省不同民族、不同語言的235名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記，忘記長途奔波的疲勞，迅速融為一體，同時(shí)也讓我粗略地了解到湖湘以外的一些民俗風(fēng)情和民族文化，深刻感受到了中華文明的博大精深。在此將10天的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富

此次培訓(xùn)，中紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開班典禮上，中國紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院黨委書記、副院長王擁軍同志作了重要講話，并傳達(dá)了中紀(jì)委副書記、中國監(jiān)察學(xué)院院長李玉賦同志的重要指示，讓我們倍受鼓舞。國家監(jiān)察部副部長姚增科同志在百忙中擠出時(shí)間，主動(dòng)打電話要求和基層紀(jì)委書記見面，同時(shí)作了題為《如何當(dāng)好基層紀(jì)委書記》的報(bào)告，整個(gè)報(bào)告會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)，結(jié)合我國當(dāng)前基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的現(xiàn)狀，告誡我們?nèi)绾胃M(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn);告誡我們?nèi)绾胃徊脚c腐敗現(xiàn)象作斗爭，在全社會(huì)構(gòu)筑一道堅(jiān)不可摧的防腐墻;告誡我們必須加強(qiáng)基層紀(jì)檢組織建設(shè)和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，確保廣大人民群眾得到最大實(shí)惠;告誡我們當(dāng)好基層紀(jì)委書記要做到“正、清、硬、謀、博、專、仁、實(shí)、通、明”的“十字方針”。報(bào)告會(huì)上，在講到具體的案件和涉及基層的一些實(shí)際問題時(shí)，進(jìn)行了互動(dòng)，開展了廣泛的交流，在第一輪提問中，姚增科部長便叫上了我的名字，遺憾的是我沒能把問題回答上來，當(dāng)時(shí)自己覺得特別尷尬，但也感到特別激動(dòng)和榮幸，因?yàn)檫@是給了我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高自己的強(qiáng)大動(dòng)力。

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)院以加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前我國農(nóng)村實(shí)際，專門為我們量身打造、制定了一套科學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案，內(nèi)容豐富、具體，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)際可操作性，各位專家教授和中央紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論用詳實(shí)樸素的語言，深入淺出的方法，結(jié)合基層紀(jì)檢監(jiān)察工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，系統(tǒng)的為我們進(jìn)行講解：一是當(dāng)前中國反腐倡廉的形勢與內(nèi)容;二是查辦案件的一般程序與方法;三是《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》解讀;四是國內(nèi)外反貧困理論與實(shí)踐;五是基層信訪舉報(bào)工作;六是北京市基層黨風(fēng)廉政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹;七是加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，保障城鎮(zhèn)化順利進(jìn)行;八是農(nóng)村集體三資管理、村務(wù)公開與民主管理;九是農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)案例教學(xué);同時(shí)組織全體學(xué)員討論了《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織建設(shè)的指導(dǎo)意見》，研討如何加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織建設(shè)并充分發(fā)揮紀(jì)檢組織作用。

另外，學(xué)院精心組織了各種文體活動(dòng)，極大豐富了我們的業(yè)余學(xué)習(xí)、生活，用兩天的時(shí)間組織全體學(xué)員參觀了長城、奧體中心、故宮、頤和園等北京的名勝景點(diǎn)，為我們學(xué)員提供了相互溝通了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)。在中紀(jì)委機(jī)關(guān)禮堂，全體學(xué)員參加了向中共“十八大”獻(xiàn)禮，反映中國共產(chǎn)黨第一屆紀(jì)律檢查委員會(huì)成立的歷史背景和歷史過程的電影《忠誠與背叛》的首映式。

二、學(xué)習(xí)的主要收獲

我在農(nóng)村基層工作已有二十多年，具備了一定的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，但在紀(jì)檢監(jiān)察行業(yè)里仍然是一個(gè)新兵，對紀(jì)檢監(jiān)察工作缺乏深入的認(rèn)識(shí)和了解，缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我得到了較大的提升，主要收獲如下：

(一)進(jìn)一步提高了對紀(jì)檢監(jiān)察工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的使命感和責(zé)任感

改革開放30多年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民群眾物質(zhì)生活得到極大滿足的同時(shí)，一些腐朽的思想也趁虛而入，社會(huì)主義精神文明受到猛烈沖擊。部分黨員干部在思想上、行為上開始腐化，甚至被“糖衣炮彈”擊中落馬，正是我們黨的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，通過加大懲處力度，推進(jìn)預(yù)防腐敗體系建設(shè)，開展黨風(fēng)廉政教育和加強(qiáng)檢察監(jiān)督等一系列卓有成效的工作，保證了我們的隊(duì)伍整體廉政高效，維護(hù)了黨和政府的形象，得到了人民群眾的好評，成為執(zhí)政黨保持先進(jìn)性和純潔性的堅(jiān)強(qiáng)防線和重要工具。當(dāng)前我國正處于改革開放的攻堅(jiān)階段，利益訴求多元化，社會(huì)矛盾復(fù)雜化，決定了反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，對紀(jì)檢監(jiān)察工作提出了更高的要求，同時(shí)也把紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)推到風(fēng)口浪尖上。所以從事紀(jì)檢監(jiān)察工作使命光榮、責(zé)任重大。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)對紀(jì)檢監(jiān)察的理論業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的信心和決心

鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部處于農(nóng)村反腐倡廉的第一線，承擔(dān)著農(nóng)村社會(huì)的懲治腐敗、純潔黨風(fēng)、嚴(yán)肅黨紀(jì)的神圣使命，要與形形色色的損害和侵犯人民群眾利益的腐敗行為斗智斗勇。隨著形勢的發(fā)展，國家對農(nóng)村各項(xiàng)建設(shè)的資金投入力度、投入規(guī)模超歷史性加大的同時(shí)為農(nóng)村社會(huì)腐敗行為制作了溫床，同時(shí)腐敗現(xiàn)象存在的形式，腐敗分子作案的手段、作案的動(dòng)機(jī)發(fā)生很大變化，呈現(xiàn)多樣化、復(fù)雜化、迂回化、智能化態(tài)勢，這就要求紀(jì)檢監(jiān)察干部要全面提升自身綜合素質(zhì)，培養(yǎng)應(yīng)對、遏制腐敗行為的能力。在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，給我們授課的專家教授和領(lǐng)導(dǎo)都是從事紀(jì)檢監(jiān)察工作多年，具有很深的理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不僅幫助我們?nèi)嫦到y(tǒng)的解讀紀(jì)檢監(jiān)察理論業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉業(yè)務(wù)流程、掌握相關(guān)工作技巧，而且與我們分享了各自人生經(jīng)歷和工作感悟。使我真正的認(rèn)識(shí)到了自身的不足和欠缺，特別是他們虛懷若谷的處世風(fēng)度和謙遜好學(xué)的求知精神，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，深深的感染了我們每位學(xué)員。同時(shí)增強(qiáng)了我們做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的信心和決心。

(三)進(jìn)一步提升對紀(jì)檢監(jiān)察干部身份角色的認(rèn)知，增強(qiáng)了工作的紀(jì)律性和約束性

紀(jì)檢監(jiān)察工作的紀(jì)律規(guī)范和職業(yè)道德要求紀(jì)檢監(jiān)察干部必須堅(jiān)持原則，做到公正廉潔、公道正派，要慎言、慎行、慎微、慎交友，保持紀(jì)檢監(jiān)察干部清正廉潔本色。在這次培訓(xùn)中授課的首長和領(lǐng)導(dǎo)，介紹了查辦案件過程中排除各種干擾、頂住各種壓力、認(rèn)真履行職責(zé)的案例，讓我們參加學(xué)習(xí)的學(xué)員聽的聚精會(huì)神，深受教育和啟發(fā)。事非經(jīng)過不知難，要頂?shù)米「蓴_、經(jīng)得住考驗(yàn)，除了信念堅(jiān)定、嚴(yán)于律己外，用法律法規(guī)和紀(jì)律約束是不可或缺的。因此在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)，不斷規(guī)范自身言行，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律性和約束性。

三、學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)啟示

通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、廣泛的交流和溝通，結(jié)合平時(shí)農(nóng)村工作實(shí)際，主要受到了以下幾點(diǎn)啟示：

(一)用憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)維護(hù)穩(wěn)定，服務(wù)人民

1、把憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)體現(xiàn)在每個(gè)問題的處理上，用行動(dòng)體現(xiàn)為黨分憂為民盡責(zé)，要有做好群眾工作的真本事和恰當(dāng)?shù)暮梅椒ǎ阂皇且辛己玫恼Z言表達(dá)能力;二是要有迅速與群眾溝通、靠近的能力;三是要有用唯物辯證法分析問題的能力;四是要有獨(dú)立協(xié)調(diào)處理問題和駕馭復(fù)雜局面的能力。

2、做群眾工作要傾注一腔真感情。做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，做群眾工作要做到“五心”即熱心、誠心、決心、恒心、同情心。堅(jiān)決走從群眾來到群眾中去的群眾路線，廣泛征求群眾意見、傾聽群眾的呼聲，把群眾的意見和呼聲作為工作決策、接通地氣的重要依據(jù)。把為人民服務(wù)落實(shí)到具體的行動(dòng)上，從當(dāng)人民的父母官要轉(zhuǎn)變成為“父母”當(dāng)官，真心實(shí)意的當(dāng)好人民的兒子。

3、做群眾工作自身要有高境界。在長期的農(nóng)村工作中，經(jīng)常在群眾中聽到的一句話就是：“某個(gè)黨員干部連我都不如，還給我們做工作，真是笑話”。試想一個(gè)在群眾中是這等影響的干部，這個(gè)干部的工作會(huì)產(chǎn)生實(shí)際效果嗎?因此做群眾工作，自身要有共產(chǎn)黨人的高境界，這樣才會(huì)讓群眾心悅誠服，才能把廣大人群中的心練成一股繩。主要解決好三個(gè)正確對待，正確對待職務(wù)的高低;正確對待工作的苦累;正確對待經(jīng)濟(jì)物質(zhì)收入的多少，以一個(gè)共產(chǎn)黨員博大、寬廣的胸懷，去面對基層每一個(gè)細(xì)小的問題，這樣人民群眾就能自發(fā)支持和執(zhí)行黨的路線方針政策，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，讓群眾利益不受損失

1、抓好班子，帶好隊(duì)伍是做好基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。狠抓黨委班子領(lǐng)導(dǎo)核心作用的發(fā)揮，狠抓黨員干部的先鋒模范和骨干作用發(fā)揮，狠抓典型帶動(dòng)作用。

2、樹立正確的群眾觀，把群眾當(dāng)親人，把群眾的疾苦放在心上是做好勤政廉政工作的出發(fā)點(diǎn)。要做到疏通渠道，保持與群眾的聯(lián)系，正確引導(dǎo)群眾，敢于面對群眾，認(rèn)真對待解決群眾的訴求，誠信于民辦事公正 ，充分相信群眾，緊密依靠群眾。

3、給群眾辦實(shí)事，讓群眾得到實(shí)惠是做好勤政廉政工作的落腳點(diǎn)。切實(shí)維護(hù)群眾利益，讓群眾得到實(shí)惠，主要體現(xiàn)在：要堅(jiān)決維護(hù)農(nóng)民群眾土地權(quán)益;堅(jiān)決維護(hù)農(nóng)民群眾與征地撤遷有關(guān)的權(quán)益保障;堅(jiān)決維護(hù)農(nóng)民的 民主權(quán)益;堅(jiān)決維護(hù)農(nóng)民群眾的發(fā)展權(quán)益。

(三)任何時(shí)候不能放松學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持清醒頭腦

改革開放和市場經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，作為紀(jì)檢干部必須清醒的認(rèn)識(shí)到反腐倡廉是自己工作和人生的要?jiǎng)?wù)，搞好反腐倡廉工作，我們必須保持清醒的頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向和政治立場，堅(jiān)持思想、道德的純潔性，摒棄低級(jí)趣味和庸俗作風(fēng)，要不斷提醒自己政治上做明白人，工作上做帶頭人，一輩子做有益于人民的人。因此任何時(shí)候都要抓緊學(xué)習(xí)，努力提高自己，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí);要不斷加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí);要不斷加強(qiáng)對自然科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要不斷的向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向廣大人民群眾學(xué)習(xí)，向歷史學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)、同事和對手學(xué)習(xí)。做到在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中提高，并且要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，純正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)效果 。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇3】

20xx年11月17日至20日，我有幸參加了湖南省教育信息化管理干部培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)歷時(shí)4天，參加培訓(xùn)的有來自懷化、湘西自治州中小學(xué)的176名市州縣教育局主管教育信息的領(lǐng)導(dǎo)、校長、副校長。這次培訓(xùn)課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，授課老師有的是省教育廳主管教育信息化工作的專家，有的是省內(nèi)教育信息化管理工作做的很好的學(xué)校校長，授課方式讓人耳目一新。除了上課，在生活方面主辦方也考慮的非常周到，飯菜豐盛可口、房間干凈舒服，總之，這是一次讓人非常難忘的培訓(xùn)。

對于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗屛页鋵?shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想。特別是省教育廳王健廳長的《人人通講析》、黃國圣主任的《湖南省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息安全工作部署》、潘軍主任的《以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化》、龔明斌的《校長及教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升》、周艷校長的《我們和信息化面對面》，讓我收獲頗多。加之與來自不同縣市區(qū)的同仁們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這次學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)：

一、新精神的解讀，了解了新的形勢

開課第一天我們就學(xué)習(xí)了教育信息化的定義及發(fā)展趨勢、規(guī)劃和思考。20xx年9月國務(wù)委員劉延?xùn)|在全國教育信息化電視電話會(huì)議上指出信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性的影響，必須予以高度重視，要把教育風(fēng)格信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署。特別是王健廳長的報(bào)告，讓我第一次知道了三通兩平臺(tái)的定義，三通為：推動(dòng)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，完善學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施;推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源班班通，加快內(nèi)容建設(shè)與共享;推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革。兩平臺(tái)為：建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái);建設(shè)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。他還指出，實(shí)現(xiàn)三通兩平臺(tái)，硬件不是目的，應(yīng)用是根本，教師是關(guān)鍵、普及是目標(biāo)。信息技術(shù)可以對中國的教育產(chǎn)生革命性的影響，可以提高中國人工作和生活的質(zhì)量，面對全球化，面對復(fù)雜的社會(huì)，人腦思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一定要人機(jī)思維，要熟悉和實(shí)踐教育信息化，加速教育的信息化。

二、新概念的學(xué)習(xí)，開闊了視野，提高了理論水平

目前在我們的生活中技術(shù)越來越成為生活的一部分，生活的環(huán)境越來越復(fù)雜。我們要改變以往的傳統(tǒng)觀念，技術(shù)不是一種技能，而是一種基本素養(yǎng)。教師在課堂上要從學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)手段整合要慢慢過渡到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)手段融合，要向教育與技術(shù)的融合，人和技術(shù)的愈合，技術(shù)與技術(shù)的融合方向邁進(jìn)。在信息社會(huì)中的人的生存是一種信息化的生存。

作為一名教師也必須改變我們?nèi)バ畔⒓夹g(shù)的偏見與看法，許多教師認(rèn)為信息技術(shù)會(huì)帶給學(xué)生許多負(fù)面的影響，比如沉迷游戲、黃色不良信息、進(jìn)入陌生的交際圈。對于這種情況隔離并不是辦法，我們教師要做到的是要正確引導(dǎo)，關(guān)鍵是要找到正確的替代品，讓學(xué)生有成就感。聽過課以后，我著實(shí)對以前我校沒收學(xué)生手機(jī)的做法感到羞愧。如果今天的.教育和老師不生活在未來，未來的學(xué)生將會(huì)生活在過去。通過專家們的講課，我還了解到一種新的概念，就是云計(jì)算的概念。目前許多的行業(yè)引進(jìn)了云計(jì)算，而教育云也成為了新熱點(diǎn)，并納入了國家規(guī)劃當(dāng)中。教育云代表教育信息化的第三個(gè)浪潮，它具有集中管理、按需擴(kuò)展，使計(jì)算機(jī)靈活、減少硬件設(shè)備的成本、減少管理創(chuàng)新的復(fù)雜性等特點(diǎn)。這次接觸到的新詞語還有移動(dòng)終端、自定義、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、微課、MOOC。

三、現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的科學(xué)性和優(yōu)越性，將信息技術(shù)用于教學(xué)中，教師能省時(shí)省力，學(xué)生能根據(jù)直觀演示輕松地獲取知識(shí)，從而提高教學(xué)效益。

1、掌握信息化教育技術(shù)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要

信息化是社會(huì)發(fā)展的趨勢，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個(gè)國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標(biāo)準(zhǔn)，教育信息化是其中的一個(gè)部分，大力促進(jìn)教育信息化已成為教育發(fā)展的潮流。作為一名教師，應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息教育技術(shù)，是跟上時(shí)代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

2、把握信息化教育技術(shù)是提高教學(xué)效益的需要

將信息化教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，有助于教師整合教育資源，有助于提高教師的專業(yè)水平。信息教育技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊教學(xué)中的不足，傳統(tǒng)的教育手段費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不利于學(xué)生在輕松的狀態(tài)下把握知識(shí)，不利于提高教學(xué)效益。只有充分把現(xiàn)代化信息教育技術(shù)用于教學(xué)中，才能提高教學(xué)效益。

3、積極應(yīng)用信息化教育技術(shù)是提高教學(xué)技能的需要

實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是提高應(yīng)用能力的手段，教師只有在實(shí)踐中充分利用現(xiàn)代化信息教育技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身教育技能。

4、終身學(xué)習(xí)是使自己得到可持續(xù)發(fā)展的途徑

社會(huì)在不斷進(jìn)步發(fā)展，信息化技術(shù)也在不斷更新，作為一名教師，如果止步不前，那么就不能適應(yīng)教育發(fā)展的需要，就不能勝任教育工作，要認(rèn)清形式，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學(xué)習(xí)，用新知識(shí)和新技術(shù)來完善自身素質(zhì)，用教育技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自身教育水平得到持續(xù)發(fā)展，在不同階段都能勝任教學(xué)工作。

四、增強(qiáng)了危機(jī)感。

這次培訓(xùn)，讓我從新的角度和新的高度認(rèn)識(shí)了信息化教育，在信息化即將引發(fā)教育的深刻變革的今天，我感受到自己信息技術(shù)素養(yǎng)的低微和薄弱。我省將在20xx年要實(shí)現(xiàn)教育信息化，而作為教育信息化的管理者和引領(lǐng)者，我深深的感到有了危機(jī)感。在今后一段時(shí)間，如何引導(dǎo)老師建立自己的空間，將教育信息化和教育教學(xué)的深度融合，將教育信息化實(shí)施于教育教學(xué)管理中，我都面臨的一系列的難題。不學(xué)習(xí)就要落后，不乘勢而上必將跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。因此，我將開動(dòng)腦筋、轉(zhuǎn)變思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)培訓(xùn)，抓住機(jī)遇，盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，并不斷努力提高自己，積極和堅(jiān)決的推進(jìn)我校教育信息化工程的實(shí)施，爭取將我們的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇4】

英語作為世界的主流語言，其重要是不言而喻的，大的不說，一個(gè)大學(xué)生去找工作，面試的時(shí)候“99.9%”的人都被問過這樣一句話，“你外語過多少級(jí)了”，可見英語已經(jīng)成為各個(gè)公司衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低的重要尺度之一，足見其重要性。下面指出的是一些人們在英語學(xué)習(xí)中可能經(jīng)常會(huì)犯的一些錯(cuò)誤。必須給予注意，否則事倍功半。

第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個(gè)參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì)真正管用。

第二，過分講究速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)(復(fù)習(xí))已學(xué)過的內(nèi)容。語言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不假思索的技能。

第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。技能的熟練要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。

第四，不重視聽力訓(xùn)練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進(jìn)，最后搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對英語學(xué)習(xí)的興趣，對英語產(chǎn)生厭惡感，要是達(dá)到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過四，六級(jí)的大學(xué)生估計(jì)有99%的都是這樣過來的，除非個(gè)別英本來就很強(qiáng)的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí)，確實(shí)比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是“奇跡英語智能記憶”，不會(huì)有像背詞典那樣一邊學(xué)習(xí)一邊忘記的現(xiàn)象，有了詞匯基礎(chǔ)我感覺學(xué)習(xí)英語輕松了很多。

第五，只學(xué)而不用。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

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培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇5】

數(shù)學(xué)二班班委會(huì)

2023年8月8日至8月18日，由騰訊公司出資，貴州文化薪火鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)組織實(shí)施，致公黨貴州省委，民進(jìn)黨貴州省委、貴州省教師教育學(xué)校協(xié)辦并執(zhí)行的這次培訓(xùn)，由黎平縣教育局安排了黎平鄉(xiāng)村135名農(nóng)村教師參加了這次培訓(xùn)。

根據(jù)安排，我們于2023年8月7日到黎平縣教育局集中，8月8日上午8時(shí)，從黎平縣城出發(fā)，晚上9 ：30左右到達(dá)目的地--省教師教育學(xué)校。一下車，受到基金會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校老師以及我們教育局師訓(xùn)中心姜有源主任的歡迎，大家有一種到家的感覺，心里無比激動(dòng)。根據(jù)學(xué)校安排，我們?yōu)閿?shù)學(xué)二班，我班共有學(xué)員45名，其中12名，最小年齡26歲，最大年齡48歲，來自黎平縣德風(fēng)、高屯、中潮、敖市、羅里、孟彥、茅貢、巖洞、口江、順化、永從、水口、龍額、肇興等十四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師，班主任是田崢老師。正式學(xué)習(xí)是從8月9日開始到8月18日止，共計(jì)10 天。其間，我們聆聽了曾寧一校長作的《教育新理念與教師發(fā)展》專題報(bào)告；楊培德教授作的《民族文化專題》報(bào)告；參與了王長中老師的《參與式教學(xué)體驗(yàn)》、《課堂教學(xué)公平》和《教師能力標(biāo)準(zhǔn)解讀》；王天珍老師的《如何了解你的學(xué)生》；田崢老師的《真實(shí)處境中的數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)》和《學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)、教師監(jiān)督指導(dǎo)及有效說明任務(wù)》；李興紅老師和董入松老師的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》；李建年教授的《教師如何進(jìn)行校本研修》；郁軍老師的《數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透》和《課標(biāo)與小學(xué)數(shù)學(xué)核心概念》；李貴萍老師的`《數(shù)與代數(shù)的教學(xué)》；渠靜老師的《教師心目中的全納課堂》和《有效課堂提問與糾錯(cuò)技巧》；劉秀麗校長的《課堂觀察與建設(shè)性反饋》；楊華老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)視頻課例研析》；黃云龍老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)簡析》等近二十位專家、教授的探究性學(xué)習(xí)交流。還參觀考察了貴州名校--小河二小、省科技館，省城貴陽市。觀看了法國電影《放牛班的春天》。

通過這次學(xué)習(xí)，我們就像一只跳出了井的青蛙，了解了很多有價(jià)值的信息，接受了很多新教育理念，學(xué)會(huì)了很多教學(xué)方法。總之，既增長了見識(shí)，又學(xué)到了很多知識(shí)，不枉此行。更值得讓我們難以忘懷的是從騰訊，薪火等這里感受 了人間的真愛，從姚蘇伊老師等志愿者的身上我們感受了人間的真情，從專家、老師們的教學(xué)藝術(shù)中體會(huì)了讀書、學(xué)習(xí)的重要性。為了感謝大家，我們一定會(huì)把學(xué)到的東西帶回家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作好骨干帶動(dòng)作用，作出更大的貢獻(xiàn)。

最后，祝騰訊公司再創(chuàng)輝煌！祝全體員工、老師、志愿者都健康快樂。

數(shù)學(xué)二班班委會(huì)

班長：陸順道

副班長：田應(yīng)明

班委員：全光坤

2023年8月18日

數(shù)學(xué)二班全體老師、學(xué)員

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇6】

1、目的

為了促進(jìn)質(zhì)量管理體系建設(shè)，不斷提高員工質(zhì)量管理意識(shí)和水平，保證質(zhì)量管理體系的有效運(yùn)行，加強(qiáng)員工質(zhì)量管理教育培訓(xùn)工作，規(guī)范培訓(xùn)和考核操作程序，《藥品管理法》、《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》（衛(wèi)生部令第90號(hào)）、《藥品流通管理辦法》等法律法規(guī)。特制定本操作規(guī)程。

2、適用范圍

在職教育培訓(xùn)的操作。

3、責(zé)任

3.1質(zhì)量管理崗前和在崗員工質(zhì)量方面培訓(xùn)。

3.2各部門經(jīng)理或主管負(fù)責(zé)部門內(nèi)部質(zhì)量方面培訓(xùn)的組織實(shí)施，制定培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)人力資源部備案。

3.3人力資源部調(diào)查，并根據(jù)公司經(jīng)營和發(fā)展戰(zhàn)略及質(zhì)量管理需求，

3.4質(zhì)量管理落實(shí)和確定質(zhì)量培訓(xùn)內(nèi)容、師資和考核方法等工作，對培訓(xùn)過程實(shí)施有效監(jiān)控。

3.5總經(jīng)理負(fù)責(zé)年度培訓(xùn)計(jì)劃的審批。

3.6人力資源部培訓(xùn)計(jì)劃的組織實(shí)施及檢查督導(dǎo)，各部門應(yīng)配合培訓(xùn)工作的開展。

3.7人力資源部

3.8人力資源部

3.9質(zhì)量管理部年度質(zhì)量教育培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)工作。質(zhì)量管理培訓(xùn)總結(jié)是公司培訓(xùn)總結(jié)的一部分，應(yīng)報(bào)人力資源部備案。

4、操作規(guī)程

4.1崗前培訓(xùn)的操作：包括新員工到崗和公司內(nèi)部調(diào)崗。

4.1.1人力資源部進(jìn)行相關(guān)制度、應(yīng)知應(yīng)會(huì)以及崗位職責(zé)的培訓(xùn)工作后，進(jìn)行質(zhì)量管理相關(guān)培訓(xùn)，內(nèi)容包括公司質(zhì)量手冊、藥品基礎(chǔ)知識(shí)以及相關(guān)崗位的管理制度和操作規(guī)程等。

4.1.2培訓(xùn)完成并經(jīng)主要、崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)。建立《員工個(gè)人培訓(xùn)檔案》并做好相應(yīng)記錄。

4.2在職

4.2.1培訓(xùn)需求的收集：

每年12月初，人力資源部需求調(diào)查會(huì)議并下發(fā)《年度培訓(xùn)需求調(diào)查表》，各部門根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合本部員工培訓(xùn)需求，經(jīng)理或主管通過聽取部門員工意見以及征集部門員工需求，填制《年度培訓(xùn)需求調(diào)查表》并按要求提交至人力資源部。

4.2.2培訓(xùn)計(jì)劃的制定：

①人力資源部根據(jù)公司總體戰(zhàn)略，結(jié)合質(zhì)量管理培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理計(jì)劃并制定公司年度培訓(xùn)計(jì)劃。[書寫制度時(shí)不要把工作定的太死，也不要安排其他部門的工作，具體由哪個(gè)部門負(fù)責(zé)要清楚，至于該部門如何具體開展，沒必要過問，只要你規(guī)定的結(jié)果或需要的協(xié)助與配合即可]

②在制定培訓(xùn)計(jì)劃的過程中，行政人事中心經(jīng)理同質(zhì)量管理部協(xié)商，由其負(fù)責(zé)落實(shí)確定質(zhì)量培訓(xùn)的內(nèi)容（教案或資料）、師資和考核方法等工作。

③公司年度培訓(xùn)計(jì)劃包括但不限于以下內(nèi)容：

A、相關(guān)法規(guī)和政策要求的相關(guān)培訓(xùn)；

B、實(shí)現(xiàn)公司總體戰(zhàn)略實(shí)施的培訓(xùn)；

C、質(zhì)量管理體系建設(shè)和質(zhì)量管理體系運(yùn)行所涉及的培訓(xùn)；

D、行政人事、財(cái)務(wù)、營銷、運(yùn)營、運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)培訓(xùn)；

E、其他培訓(xùn)。

4.2.3培訓(xùn)計(jì)劃的審批：

《公司年度培訓(xùn)計(jì)劃》制定完成后，呈報(bào)總經(jīng)理審批執(zhí)行。

4.2.4培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施：

①按照公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，部負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)，包括執(zhí)行培訓(xùn)制度、發(fā)布培訓(xùn)通知、準(zhǔn)備培訓(xùn)場地、組織培訓(xùn)師資及教材、監(jiān)督培訓(xùn)過程、培訓(xùn)考核或配合考核、培訓(xùn)效果評估或協(xié)助評估、培訓(xùn)檔案的建立和記錄、培訓(xùn)整改與跟蹤、應(yīng)急處理等。

②公司所有部門和員工必須嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)管理制度，培訓(xùn)組織人員、監(jiān)督人員、講師、參培人員等，必須按要求組織和參加培訓(xùn)，并在培訓(xùn)前做好培訓(xùn)所要求的一切準(zhǔn)備工作，包括場地、教材等。培訓(xùn)講師收到通知后，同人力資源專員協(xié)商確定本月培訓(xùn)的時(shí)間。講師根據(jù)培訓(xùn)的'內(nèi)容確認(rèn)培訓(xùn)所用的講義、材料，交人力資源專員。

③公司內(nèi)部的培訓(xùn)由人力資源部組織所有培訓(xùn)材料交人力資源部歸檔，所取得的相關(guān)資源部登記。

4.2.5培訓(xùn)效果評估：

①培訓(xùn)結(jié)束后的30個(gè)工作日內(nèi)人力資源部聯(lián)合相關(guān)部門對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，并在《培訓(xùn)效果評估表》上記錄評估結(jié)果。

②培訓(xùn)評估的操作方法：

●受訓(xùn)對象培訓(xùn)后的反應(yīng)：在培訓(xùn)結(jié)束后，可通過問卷、面談、座談、電話

調(diào)查、座談會(huì)等形式要求學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容、講師、培訓(xùn)方式、硬件設(shè)施等進(jìn)行總體評價(jià)。

●學(xué)習(xí)后效果：確定受訓(xùn)人員對理論、技能等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度?？刹捎瞄]卷考試、演示、講演、討論、角色扮演等方式考核學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，

●受訓(xùn)人員經(jīng)過培訓(xùn)后的行為改變：確定學(xué)員培訓(xùn)后在實(shí)際工作中行為的變化，如培訓(xùn)結(jié)束后在工作崗位的態(tài)度、工作熱情度、工作效率等變化來判斷受訓(xùn)員工所學(xué)知識(shí)及技能對實(shí)際工作的影響。這一層面的評估可以通過對員工的調(diào)查跟蹤。如觀察員工培訓(xùn)后的表現(xiàn)，主管領(lǐng)導(dǎo)及同事、下屬對該人員培訓(xùn)后的評價(jià)，來了解受訓(xùn)員工對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握及應(yīng)用情況。

●受訓(xùn)人員培訓(xùn)后產(chǎn)生的效果，即結(jié)果層面的評估：可以通過一些指標(biāo)來衡量，如在培訓(xùn)結(jié)束后的三個(gè)月至半年左右時(shí)間里，將企業(yè)關(guān)心的產(chǎn)品質(zhì)量、數(shù)量、安全生產(chǎn)、事故率及工作積極性、客戶滿意度等指標(biāo)與培訓(xùn)前進(jìn)行對比，拿出令人信服的調(diào)查數(shù)據(jù)，以此評估培訓(xùn)結(jié)果。

③評估完畢，參與評估人員（質(zhì)量管理部人員、部門經(jīng)理或主管）在評價(jià)表上出具意見或改進(jìn)建議并交人力資源部

4.3培訓(xùn)總結(jié)：

每年元月份，人力資源部組織開展上年度培訓(xùn)總結(jié)工作，根據(jù)公司培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況，及全年培訓(xùn)取得的成績、存在的問題等，聯(lián)合各部門對全年培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)分析，

學(xué)院培訓(xùn)年度總結(jié)

不知不覺中，一年的時(shí)間已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)站在了一年工作的尾聲。為了更好的迎接未來的工作，年度工作總結(jié)的撰寫便顯得尤為重要，其中包括前言、主體和結(jié)尾三部分，如何寫出有亮點(diǎn)的工作總結(jié)呢？經(jīng)過深思熟慮，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心準(zhǔn)備了“學(xué)院培訓(xùn)年度總結(jié)”。

學(xué)院培訓(xùn)年度總結(jié) 篇1

導(dǎo)語：我于2008年4月25日以咨詢助理的身份進(jìn)入學(xué)院，成為學(xué)院的一名普通員工。2008年9月23日被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理，兩個(gè)月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。

我于2008年4月25日以詢問助理的身份進(jìn)入學(xué)院，成為學(xué)院的一名平凡員工。2008年9月23日被提拔為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理，兩個(gè)月后被正式錄用為行政與人事部經(jīng)理。

從入職到如今，回顧將近一年的工作，有進(jìn)步也有不敷，下面我從三部分來對我的工作進(jìn)行報(bào)告請教。

在過去一年的工作中因?yàn)槲业慕吡Λ@得了很大的進(jìn)步。

1、個(gè)人操行：

在剛?cè)肼殨r(shí)，作為一名新員工，對學(xué)院的很多環(huán)境都不明白，為了適應(yīng)新的工作環(huán)境，我以歸零的心態(tài)來接管這里的每一項(xiàng)工作，每一名同事，學(xué)院的每個(gè)軌制。為了盡快明白學(xué)院環(huán)境，我匯集了很多學(xué)院的資料來進(jìn)修，碰到不懂的或不明白的處所，及時(shí)向同事請教，如許，我用最短的時(shí)候把握了學(xué)院的環(huán)境，為高著時(shí)的工作打下了根本。因?yàn)槲业慕吡透哐诺谋憩F(xiàn)，在9月份被提拔為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理。

在任行政與人事部經(jīng)理期間，我謹(jǐn)小慎微，堅(jiān)定原則，做好每一項(xiàng)工作。為人正派，原則性強(qiáng)，這也是從事人力資本工作必須具有的職業(yè)素養(yǎng)，行政人事部本身便是調(diào)理企業(yè)和員工長處的均衡杠桿，為人正派，恰是確保了處理事件的剛正、剛正。比方：在做員工考勤考核時(shí)堅(jiān)定考核軌制，不因任何人的個(gè)人因?yàn)槎艑捛疤?在構(gòu)造召開集會(huì)，參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)厲服從學(xué)院軌制，以此作為標(biāo)桿，在員工行動(dòng)不符合軌制要求時(shí)，嚴(yán)厲履行軌制所法則的行動(dòng)，對其違規(guī)行動(dòng)進(jìn)行懲罰。

2、辦理腦筋：

我觀賞王石在“環(huán)球通”告白宣揚(yáng)里的一句話：“每個(gè)人，都是一座山，全國上最難攀越的山本來是自已。竭力向上，即使進(jìn)步一小步也有新高度”。按我的明白，高度差別，視野就差別，思慮題目的角度也差別，那么就要求本身站在帶領(lǐng)的位置、學(xué)院的角度上去思慮題目，把握全局見解，只有如許，我們供給的方案和發(fā)起才是周全的、具有代價(jià)的;才華將工作當(dāng)作本身的事變來做，把學(xué)院長處、門生的長處放在首位，才華真正為帶領(lǐng)分憂、減壓，為學(xué)員成長貢獻(xiàn)本身的菲薄之力。

3、自動(dòng)構(gòu)造員工活動(dòng)與員工培訓(xùn)

員工活動(dòng)是放松緊急的工作狀況的有效調(diào)理劑，是增加團(tuán)隊(duì)凝集力的路子，員工培訓(xùn)是提拔員工本質(zhì)、聯(lián)合認(rèn)識(shí)、聯(lián)合思維、聯(lián)合舉動(dòng)的有效方法，是以在客歲半年的工作中，屢次構(gòu)造員工活動(dòng)與培訓(xùn)，比方構(gòu)造員工籃球賽、跳繩比賽、履行力培訓(xùn)、技巧培訓(xùn)等項(xiàng)目，獲得了員工的承認(rèn)。

4、行政的辦事性工作

行政工作是項(xiàng)辦事性工作，為各部分供給精良的辦事，互助各部分的工作，為每位員工建立家的溫馨，讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責(zé)任。為此，我們最終從粉飾辦公環(huán)境做起，每周進(jìn)行衛(wèi)生評比，并張榜公告，表揚(yáng)衛(wèi)生好的，責(zé)怪衛(wèi)生差的，使每位員工都能認(rèn)識(shí)到，辦公室便是我們的家。為過生日的員工慶賀生日也是建立企業(yè)文化的一部分，使員工感覺到親人的關(guān)懷，家人的暖和。

5、懲有法

懲有法也是鼓勵(lì)員工的有效方法。對進(jìn)步明顯、貢獻(xiàn)凸起的員工進(jìn)行精神和精神上的嘉獎(jiǎng)是對員工成績的承認(rèn)，也是鼓勵(lì)其他員工的有效方法。為此，我們評出了2008年的最好進(jìn)步獎(jiǎng)、最好貢獻(xiàn)獎(jiǎng)及優(yōu)秀員工，鼓勵(lì)真正優(yōu)秀的員工，為其他員工建立榜樣。固然，對付違背學(xué)院法則、未及時(shí)結(jié)束工作、拿出結(jié)果的員工賜與響應(yīng)的懲罰也是必不可少的，固然，懲罰不是目標(biāo)，我們是既要讓員工認(rèn)識(shí)到本身的不對，也鼓勵(lì)其能夠用心當(dāng)真工作，給每一項(xiàng)工作提交一分如意的答卷。

固然，在以上一年的工作中還存在很多的不敷的地方。

1、籌劃性不強(qiáng)

籌劃是舉動(dòng)的指南針，好的籌劃能夠預(yù)先調(diào)配資本，井井有條的展開工作，用最小的本錢到達(dá)最高的效益。但在過去的工作中不美滿的籌劃系統(tǒng)導(dǎo)致了工作的無層次性，低落了工作效果。

2、雇用力度不敷

雇用工作是全部人力資本工作中最消耗精神的一項(xiàng)工作，加上學(xué)院對專業(yè)要求的專精尖，特別對教授的要求，既要求專業(yè)對口、學(xué)歷過關(guān)、又要求項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)充裕，這就要求我們經(jīng)過議定多種渠道進(jìn)行挑選，但一貫以來，我們僅經(jīng)過議定中華英才網(wǎng)和智聯(lián)雇用進(jìn)行挑選，而這類雇用網(wǎng)上的簡歷大大都是工作經(jīng)驗(yàn)不敷的大學(xué)畢業(yè)生，不能滿足我們的需求，這就極大的限制我們雇用結(jié)果，不能及時(shí)雇用到位，造成特他人才的欠缺，給部分平常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來感化。

3、培訓(xùn)不敷系統(tǒng)

因?yàn)閷W(xué)院各項(xiàng)交易正處于成長強(qiáng)大的階段，但人員的本質(zhì)不能滿足學(xué)院的成長，這就必要針對不能部分差別崗?fù)さ囊筮M(jìn)行各種培訓(xùn)，但因?yàn)楦鞑糠质录怨ぷ鞯拿β?，我本身的籌劃、履行及構(gòu)造培訓(xùn)的本領(lǐng)不敷，還未建立較科學(xué)的培訓(xùn)辦理系統(tǒng)，如：將培訓(xùn)與員工人事調(diào)整進(jìn)行精密聯(lián)合，可經(jīng)過議定基層辦理培訓(xùn)，建立考核提拔軌制。

4、員工考評工作不到位

員工轉(zhuǎn)正、提拔、加薪、調(diào)崗、解職等考核工作未建立美滿的機(jī)制，異國建立有效的量化、客觀的數(shù)據(jù)周到細(xì)致的周全考評。

自我評價(jià)：

1、人事工作要求原則性強(qiáng)，行政工作要求安穩(wěn)意識(shí)強(qiáng)，這兩項(xiàng)有效的聯(lián)合

我還欠缺。

2、在工作中偶然脾氣浮躁，遇事不敷冷靜，將感情化帶到工作中。

3、行政工作事多面廣，偶然思慮題目不敷周全，處理題目不敷細(xì)致。

4、和帶領(lǐng)、同事雷同不是很到位，感化工作效果。

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學(xué)院培訓(xùn)年度總結(jié) 篇2

培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練。就是通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。下面是關(guān)于學(xué)院年度培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

x年1月16日，XX學(xué)院召開X年度培訓(xùn)工作總結(jié)會(huì)議。參加會(huì)議的有院長XX、學(xué)院高級(jí)顧問XX、副院長XX、培訓(xùn)中心主任XX以及各位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，學(xué)院行政部、技術(shù)部、學(xué)工部、財(cái)務(wù)部、人事部等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和員工也參加了這次會(huì)議。會(huì)議由培訓(xùn)中心黃瑩主持。

會(huì)上，綜合類培訓(xùn)和政企類培訓(xùn)兩部分工作分別進(jìn)行了總結(jié)。綜合類培訓(xùn)代表XX首先對XX年的工作進(jìn)行了總結(jié)，她從營銷模式、合作模式、教學(xué)管理和優(yōu)勢項(xiàng)目等幾個(gè)方面匯報(bào)了一年來綜合類培訓(xùn)所取得的成績和積累的經(jīng)驗(yàn)，然后深度剖析了劣勢和不足，并提出了新的一年的工作構(gòu)想。接著，綜合類培訓(xùn)其他員工也相繼做了補(bǔ)充發(fā)言。

除了綜合類培訓(xùn)，我院的政企類培訓(xùn)在X年取得了不俗的成績。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈瑜進(jìn)行了工作總結(jié)，她提到，在這一年中，培訓(xùn)中心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各部門協(xié)助下，大家齊心協(xié)力、克服了諸多的困難，艱苦奮斗，使培訓(xùn)規(guī)模有了又一次新突破，實(shí)現(xiàn)了又一個(gè)新的.跨越，取得了豐碩的成果。X年，中心共開了203個(gè)班次，累計(jì)培訓(xùn)了11200多人次，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。在市場拓展、教學(xué)管理和后勤保障方面都有了新的進(jìn)步。沈瑜還對目前政企類培訓(xùn)工作存在的困難和問題進(jìn)行了分析，在目前激烈的競爭環(huán)境下，我們要更注重樹立復(fù)旦品牌，發(fā)揮優(yōu)勢資源，加強(qiáng)課程開發(fā)和教學(xué)監(jiān)督，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，增加社會(huì)認(rèn)可度，探索新的發(fā)展之路。培訓(xùn)部各位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以及班主任代表都做了發(fā)言，分別從不同的角度總結(jié)了一年來的工作，帶給大家很多感悟。

接著，財(cái)務(wù)部、技術(shù)部、行政部、人事部的領(lǐng)導(dǎo)做了相應(yīng)的發(fā)言，他們就配合培訓(xùn)中心工作的角度給出了意見和建議，會(huì)上討論十分熱烈。

副院長XX在發(fā)言中指出，成績說明了一切，也凝聚了一切，凝聚了大家的追求和夢想，希望在新的一年里培訓(xùn)工作能順利進(jìn)行，取得更好的成績。翁祖澤教授接著表達(dá)了對培訓(xùn)工作的感悟，他感謝大家對培訓(xùn)事業(yè)所做的一切努力，并為培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的合作精神深深感動(dòng)。

院長XX做了總結(jié)發(fā)言，他肯定了X年培訓(xùn)工作所取得的成績，他指出，盡管20xx年遇到了很多困難，在市場競爭激烈、對手林立的環(huán)境中，大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起，取得這么好的成績更是來之不易。他認(rèn)為，20xx年面臨許多機(jī)遇，在國家對教育投入加大的形勢下，我們要更深入調(diào)查和調(diào)研，尋求新課題的開發(fā)，提升核心競爭力，大家發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，收獲更好的明天。

中心主任黃瑩對會(huì)議做了總結(jié)，尤其從樹立復(fù)旦品牌、教學(xué)質(zhì)量的提升和提高員工素質(zhì)等方面提出了更高的要求，同時(shí)寄望20xx年大家一如既往精誠團(tuán)結(jié)，為學(xué)院培訓(xùn)工作盡職盡責(zé)，做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)院培訓(xùn)年度總結(jié) 篇3

健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動(dòng)力。一直以來，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)是健康教育與健康促進(jìn)的重要場所，開展健康教育與健康促進(jìn)是提高全體全鄉(xiāng)人民群眾的健康知識(shí)知曉率，健康行為形成率，及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì)、提高全鄉(xiāng)人民群眾生活質(zhì)量的必須長期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容。

一、目標(biāo)

通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高全鄉(xiāng)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)社會(huì)對健康的廣泛支持，推動(dòng)基本衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高全鄉(xiāng)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。

二、內(nèi)容

(一）充分發(fā)揮醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層、動(dòng)員專業(yè)人員、動(dòng)員鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與。

（二）每年下達(dá)健康教育工作計(jì)劃。制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財(cái)力、物力。

（三）加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。門診應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地（如宣傳欄、黑板報(bào)等），每月更換一次（每年出刊12期以上）。積極征訂健康書刊，對上級(jí)下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。

（四）開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。

1、對全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)每年一次，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上。

2、加強(qiáng)對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識(shí)技術(shù)培訓(xùn)，提高村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平，全年不少于6次。

（五）大力開展院內(nèi)健康教育活動(dòng)。

1、門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育

2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí)，重點(diǎn)做好住院期教育：

①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書面測試，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的健康教育；住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)≥80%。

②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2―3次。

③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。

（六）積極開展院外健康教育活動(dòng)。針對轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù)，對轄區(qū)各村進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入各村開展咨詢和宣傳。利用預(yù)防接種、疾病普查等機(jī)會(huì)開展健康教育活動(dòng)。

（七）加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場所有禁煙標(biāo)志，無人吸煙。

（八）做好檢查指導(dǎo)和效果評價(jià)。每年定期組織人員，對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測試，對健康教育工作進(jìn)行評價(jià)與總結(jié)。

三、時(shí)間安排

一月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護(hù)理。

二月份：教育重點(diǎn)是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識(shí)、結(jié)核病防治知識(shí)。

四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計(jì)劃免疫傳宣日，重點(diǎn)開展衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識(shí)教育。

五月份：結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識(shí)教育。

六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離毒品等方面的知識(shí)。

七月份：重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)教育。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識(shí)、科學(xué)育兒和常見病的宣傳教育。

九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識(shí)、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結(jié)合全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識(shí)和心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。

十一月份：結(jié)合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育。

十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點(diǎn)開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。

五、措施

（一）提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費(fèi)用，拉動(dòng)保健需求的根本措施。主管領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，將其納入工作重要日程，實(shí)行目標(biāo)管理。確保有專人負(fù)責(zé)，有一定的工作經(jīng)費(fèi)，有規(guī)范的工作制度和檔案。

（二）健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識(shí)和技能的健康教育骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動(dòng)健康教育全面開展。

（三）利用醫(yī)院資源、推進(jìn)健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng)。在抓落實(shí)上下功夫，在以點(diǎn)帶面上下功夫，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面，增強(qiáng)吸引力，提高有效性、針對性。

（四）做好評估、注重質(zhì)量。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做好教育評價(jià)。重點(diǎn)解決影響醫(yī)院評價(jià)的主要問題，提高全鄉(xiāng)人民群眾健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，疾病相關(guān)知識(shí)知曉率。

六、總結(jié)評估

每年對轄區(qū)各村衛(wèi)生所健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。并通過年度考核、知識(shí)測試等形式做好總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，進(jìn)一步推進(jìn)健康教育。

學(xué)院培訓(xùn)年度總結(jié) 篇4

導(dǎo)語：學(xué)院學(xué)通社2010年下半年工作總結(jié)

學(xué)院學(xué)通社2010年下半年工作總結(jié)

進(jìn)入學(xué)通社主席團(tuán)，已有半年時(shí)候。記得當(dāng)初競選時(shí)，本身大志勃勃，要對學(xué)通社內(nèi)部進(jìn)行大范圍料理，將學(xué)院宣揚(yáng)工作做好。不知不覺間，2011年已經(jīng)近在面前目今。而這條改革之路，我們已經(jīng)走過了一半。

為了把工作做好，學(xué)通社的全部成員都做出了不懈的竭力。主席團(tuán)、秘書部、拍照部和動(dòng)靜部通力互助，兌現(xiàn)了有效協(xié)作。鄰近元旦之際，我們將學(xué)通社本學(xué)期工作總結(jié)以下，以待學(xué)院帶領(lǐng)、教授教導(dǎo)：

1、把握宏觀走向，建立主體目標(biāo)

盡人皆知，動(dòng)靜媒體是黨和當(dāng)局的喉舌。對付大學(xué)來講，動(dòng)靜宣揚(yáng)更是闡揚(yáng)著不可更換的信息傳播效用。教誨學(xué)院、楚才學(xué)院學(xué)通社，是以學(xué)院宣揚(yáng)工作為主的機(jī)構(gòu)集體。它直屬于院團(tuán)委，當(dāng)真學(xué)院的學(xué)工動(dòng)靜、黨建動(dòng)態(tài)、傳授科研等各項(xiàng)學(xué)院的宣揚(yáng)工作。因此對付學(xué)院活動(dòng)宣揚(yáng)，起注緊張的效用。

在過去的一個(gè)學(xué)期里，院學(xué)通社一貫承襲“用筆墨記錄我院點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用圖片銘記我院師生風(fēng)采”的主旨，堅(jiān)定“一此中間，兩個(gè)根本點(diǎn)”（以我院宣揚(yáng)工作為中間，進(jìn)步社員動(dòng)靜寫作本領(lǐng)、進(jìn)步學(xué)通社集體競爭力），獲得了不小的成績。

為響應(yīng)學(xué)院“創(chuàng)先爭優(yōu)”的號(hào)召，學(xué)通社還根據(jù)本身特點(diǎn)，肯定了“建立進(jìn)步宣揚(yáng)構(gòu)造、爭當(dāng)宣揚(yáng)自動(dòng)分子”的總目標(biāo)。本目標(biāo)精密環(huán)繞學(xué)通社平常工作程序，在發(fā)起進(jìn)程中，獲得了學(xué)通社新老成員的廣泛承認(rèn)。自開學(xué)以來，學(xué)通社新老成員自動(dòng)投身院動(dòng)靜宣揚(yáng)工作，在院網(wǎng)站公告動(dòng)靜百余篇，在芳華飛揚(yáng)、湖大在線、校報(bào)等校級(jí)宣揚(yáng)媒體公告動(dòng)靜共數(shù)十余篇。

2、加大培訓(xùn)力度，改革培訓(xùn)模式

為了進(jìn)步10級(jí)新社員的動(dòng)靜寫作本領(lǐng)，學(xué)通社在培訓(xùn)模式長進(jìn)行了以“3+1”（將動(dòng)靜表面知識(shí)進(jìn)修、學(xué)長經(jīng)驗(yàn)進(jìn)修、動(dòng)靜實(shí)踐進(jìn)修相聯(lián)合，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝集力構(gòu)筑）為主導(dǎo)的一系列改革。

動(dòng)靜表面知識(shí)進(jìn)修，緊張?jiān)谟趯W(xué)通社死板例會(huì)的立異。為了使新成員盡快明白動(dòng)靜寫法，在本學(xué)期，學(xué)通社別離聘請了校報(bào)三版編纂賀一泓教授、學(xué)通社前任主席團(tuán)成員楊劍武、秦荊華、陳佩、江倩等人以及物電學(xué)院學(xué)通社現(xiàn)骨干帶領(lǐng)成員傳授動(dòng)靜寫作的詳細(xì)知識(shí)及相干的辦理方案。（見附件一）這廣闊了新成員的動(dòng)靜視野，也讓他們對付動(dòng)靜寫作有了更加深入的認(rèn)識(shí)，大大進(jìn)步了其動(dòng)靜本領(lǐng)。

過去，學(xué)通社堅(jiān)定“以老帶新”的培訓(xùn)方法，要求老成員在肯按期間內(nèi)教導(dǎo)新成員進(jìn)行動(dòng)靜寫作。本學(xué)期，學(xué)通社仍然采取了這類培訓(xùn)模式，但在內(nèi)容上有所擴(kuò)大，使之不再范圍于動(dòng)靜寫作，而是對新成員進(jìn)行大學(xué)經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)，讓新成員明白動(dòng)靜采訪、動(dòng)靜寫作時(shí)的一些技巧與方法，從而裁減其在動(dòng)靜寫作中存在的不必要狐疑。這便是我們倡導(dǎo)的“學(xué)長經(jīng)驗(yàn)進(jìn)修”。

在舉動(dòng)中進(jìn)修，在經(jīng)歷中思慮，在摸索中成長。這是學(xué)通社一貫遵行的辦事風(fēng)致。異國經(jīng)過議定動(dòng)靜采訪，異國進(jìn)行過動(dòng)靜寫作，就沒法包管動(dòng)靜信息的精確性，因此也沒法進(jìn)步動(dòng)靜的質(zhì)量，這對學(xué)通社的工作展開及我院的動(dòng)靜宣揚(yáng)是極其慶幸的。所以，我們大力大舉倡導(dǎo)學(xué)通社成員進(jìn)行直接、多角度采訪，并及時(shí)與動(dòng)靜信息供給人交換，以確保信息無誤。除此以外，我們還針對成員的動(dòng)靜寫作環(huán)境，經(jīng)過議定QQ郵箱或德律風(fēng)方法賜與及時(shí)的評價(jià)反饋，使之連續(xù)反思進(jìn)行動(dòng)靜寫作時(shí)呈現(xiàn)的題目。

在我們看來，學(xué)通社是一個(gè)大家庭，異國所謂的帶領(lǐng)與被帶領(lǐng)，也異國所謂的等級(jí)職稱；學(xué)通社的每一名成員，都是我們的兄弟姐妹。我們一貫致力于為學(xué)通社營建精良的交換環(huán)境與進(jìn)修氛圍，以進(jìn)步學(xué)通社的凝集力。

為了到達(dá)這一抱負(fù)狀況，我們做出了以下三方面的實(shí)行：

（1）對學(xué)通社死板的圓桌例會(huì)進(jìn)行深層次的改革。

本學(xué)期，學(xué)通社的例會(huì)模式在原本的“點(diǎn)名制”、“嘉獎(jiǎng)制”的根本長進(jìn)行了必要性地補(bǔ)充。

最終，在例會(huì)入手下手之前，我們凡是故意識(shí)地將同班同學(xué)或干系比較熟的成員錯(cuò)開，鼓勵(lì)大家和本身不太熟悉的成員坐在一路，從而加深成員間的明白，增加成員間的交換。

其次，我們還充裕了例會(huì)式樣。比如，氣候明亮的時(shí)候，我們鼓勵(lì)大家展開戶外例會(huì)，一方面使大繁多兵戈陽光，擴(kuò)大腦筋；另外一方面，也為學(xué)通社的例會(huì)創(chuàng)設(shè)一種天然的氛圍，以便于輕快交換。

除此以外，我們從12月份入手下手，經(jīng)過議定讓10級(jí)成員輪番主持例會(huì)，以期對之進(jìn)行辦理本領(lǐng)、兼顧本領(lǐng)等方面的熬煉。為了包管例會(huì)質(zhì)量，每次主持例會(huì)之前，主持人將按時(shí)參加本周周一我院進(jìn)行的團(tuán)學(xué)聯(lián)例會(huì)，以富裕匯集動(dòng)靜信息。以后，主持人還必要自動(dòng)與主席團(tuán)成員進(jìn)行面劈面交換，及時(shí)明白學(xué)通社的近況和呈現(xiàn)的一些題目，并發(fā)起本身的辦理方案或主持例會(huì)的設(shè)想。這類例會(huì)方法，不但變動(dòng)了10級(jí)成員的活動(dòng)自動(dòng)性、參加度，增加了10級(jí)成員的責(zé)任感，還使主席團(tuán)成員對10級(jí)成員的成長狀況、心理動(dòng)態(tài)有了更深的明白，從而對其進(jìn)行代價(jià)取向、工作立場等方面的指導(dǎo)，并針對差別成員的題目訂定詳細(xì)的辦理方案。

（2）構(gòu)造多樣活動(dòng)，倡導(dǎo)家庭式構(gòu)筑。

期末會(huì)餐是學(xué)通社加強(qiáng)凝集力構(gòu)筑的死板方法。它是學(xué)通社新老成員加深關(guān)聯(lián)的緊張紐帶，也是學(xué)通社成員經(jīng)過議定一學(xué)期竭力掉隊(duì)行自我放松、備戰(zhàn)測驗(yàn)的有效方法。本學(xué)期期末，學(xué)通社仍然連續(xù)了這類死板活動(dòng)。日前，學(xué)通社約30位成員（此中，10級(jí)成員有2人告假，20人參加）齊聚三期公寓附近的同學(xué)酒樓，進(jìn)行了高興會(huì)餐。會(huì)餐進(jìn)程中，兩桌人馬彼此拉歌，紛紜表演節(jié)目，笑聲連續(xù)，起到了很好的放松結(jié)果。（見附件二）

不但如此，學(xué)通社于本學(xué)期還為12位新社員渡過了健忘的集體生日。生日經(jīng)費(fèi)來歷于學(xué)通社內(nèi)部籌集的社費(fèi)?；I集社費(fèi)為社員買生日禮品的做法來由已久，可是純真的小禮品偶然很難到達(dá)精良的生日結(jié)果。為了讓大家在這里找到家的感觸，體驗(yàn)生日快樂，學(xué)通社秘書部從社費(fèi)中拿出部分資金，為從本學(xué)期開學(xué)招新到下學(xué)期開學(xué)前過生日的12位成員買了高雅的大蛋糕，陪伴著“祝你生日高興……”的歌聲，大家紛紜拍照紀(jì)念，互助分享生日高興。（見附件三）本次活動(dòng)的宣揚(yáng)稿件在校報(bào)上以圖片動(dòng)靜的方法公告，極大地加強(qiáng)了社員們的驕傲感和自負(fù)心。

（3）富裕利用收集平臺(tái)，與成員進(jìn)行交換

??? 為了加強(qiáng)成員間的交換，及時(shí)把握和公告動(dòng)靜信息，學(xué)通社建立了本身的QQ群（群號(hào)為116136548），并誠邀我院的團(tuán)委帶領(lǐng)及教授、各班宣揚(yáng)委員入群。提醒各班寫團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)靜，向群空間上傳活動(dòng)照片、公告活動(dòng)公告、公告成員在學(xué)通社的感觸，以及上傳學(xué)通社內(nèi)部的工作及辦理文件如集會(huì)記錄、通聯(lián)表等，是我們每周必做的功課。經(jīng)過議定此平臺(tái)，我們還及時(shí)向成員們傳達(dá)了近期呈現(xiàn)的工作題目及相干發(fā)起，下周的工作安排等，為順利展開工作供給了便利。

3、明了部分分工，增進(jìn)成員協(xié)作

在高速成長的當(dāng)代社會(huì)，聯(lián)合協(xié)作在處理題目方面顯得尤其緊張。而明了的部分分工，也為順利結(jié)束任務(wù)供給了精良的客觀前提。為了進(jìn)步動(dòng)靜宣揚(yáng)的效果，學(xué)通社在內(nèi)部整立刻，對動(dòng)靜宣揚(yáng)工作進(jìn)行了明了別離。

最終，學(xué)通社在稿件核閱處理方面進(jìn)行了明了分工。10級(jí)成員要根據(jù)動(dòng)靜分工表，將動(dòng)靜按類別分給相干的09級(jí)成員點(diǎn)竄，以后09級(jí)成員將一樣根據(jù)分工表，把點(diǎn)竄后的動(dòng)靜發(fā)給主席團(tuán)的相干成員。而主席團(tuán)成同則對動(dòng)靜進(jìn)行新一輪的核閱。核閱合格的稿件，將發(fā)進(jìn)08級(jí)主席團(tuán)成員楊劍武、秦荊華、的大家郵箱，以待公告；同等格稿件將直接返回給作者，進(jìn)行點(diǎn)竄，直到公告為止。

其次，學(xué)通社在部分分工方面，也進(jìn)行了工作細(xì)化。主席團(tuán)緊張當(dāng)真學(xué)通社動(dòng)靜稿件的核閱點(diǎn)竄、部分擔(dān)理、動(dòng)靜公告等；秘書部緊張當(dāng)真例會(huì)記錄、社費(fèi)辦理、信息傳達(dá)等；拍照部緊張當(dāng)真動(dòng)靜拍照、例會(huì)拍照稱；動(dòng)靜部則珍視動(dòng)靜方面的寫作本領(lǐng)提拔。（見附件四）可是，不管哪個(gè)部分的成員，都必須堅(jiān)定動(dòng)靜寫作。全社成員都要投身于我院動(dòng)靜宣揚(yáng)的工作中，立足動(dòng)靜寫作，倡導(dǎo)本性成長。

4、典范懲軌制，兌現(xiàn)剛正競爭

在學(xué)通社內(nèi)部大力大舉倡導(dǎo)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的背景下，學(xué)通社成員在動(dòng)靜寫作方面表現(xiàn)出了很大的自動(dòng)性。但是，隨之而來的另有學(xué)通社內(nèi)部成員間競爭力激化的題目。在本年度的元旦表揚(yáng)中，學(xué)通社10級(jí)成員的評比結(jié)果相差甚微，是以在評比時(shí)較為堅(jiān)苦。以往的懲軌制緊張是根據(jù)動(dòng)靜發(fā)稿量謀劃的，為了包管剛正競爭，我們在這一學(xué)期訂定了明了的懲方案，進(jìn)一步典范了懲軌制。

本懲軌制立足于人道化，著眼于剛正性。在評比宣揚(yáng)自動(dòng)分子時(shí)，我們以發(fā)稿量為緊張參考，同時(shí)分身成員的活動(dòng)參加度、平常工作表現(xiàn)等多方面。固然， 為了賜顧幫襯各班學(xué)通社成員的自動(dòng)性，我們?yōu)楦靼喾峙闪说卯?dāng)?shù)拿~。對付分派名額較少、動(dòng)靜評比氣力有待進(jìn)步的班級(jí)，我們也賜與了充足的珍視。有些氣力相對較好，可是與獲獎(jiǎng)?wù)呷杂胁罹嗟耐瑢W(xué)，我們根據(jù)所屬班級(jí)的名額數(shù)量，利用社費(fèi)為之買了小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)他們連續(xù)竭力。內(nèi)部嘉獎(jiǎng)的物品將與宣揚(yáng)自動(dòng)分子的表揚(yáng)同時(shí)進(jìn)行。此舉獲得了學(xué)通社10級(jí)、09級(jí)成員的大力大舉贊成。嘉獎(jiǎng)物品已經(jīng)籌辦終了。

10級(jí)宣揚(yáng)自動(dòng)分子與內(nèi)部嘉獎(jiǎng)成員大略共有10余人，占10級(jí)全部成員的50%，這在必定程度上鼓勵(lì)了大家的動(dòng)靜自動(dòng)性，又賜顧幫襯到了未能獲獎(jiǎng)的成員，因此表現(xiàn)了很強(qiáng)的人道化色采。別的，學(xué)通社09級(jí)宣揚(yáng)自動(dòng)分子、08級(jí)宣揚(yáng)自動(dòng)分子別離為13人、2人。對付09級(jí)成員來講，約占總數(shù)的60%，緊張?jiān)u比標(biāo)準(zhǔn)為發(fā)稿量、對學(xué)通社新成員教導(dǎo)工作和辦理工作的貢獻(xiàn)度。而08級(jí)成員因年級(jí)、成長方向等因?yàn)榈母谢?，?dòng)靜宣揚(yáng)參加成員較少，因此分派名額有限。

別的，在本學(xué)期的動(dòng)靜宣揚(yáng)工作中，學(xué)通社08級(jí)主席團(tuán)楊劍武、4位成員自動(dòng)當(dāng)真我院網(wǎng)站動(dòng)靜的公告工作，為我院網(wǎng)站動(dòng)靜更新做出了很多竭力。為了表現(xiàn)對他們的感謝，學(xué)通社經(jīng)過議定內(nèi)部商量，決議利用社費(fèi)為他們買小禮品作為懷念。如今，禮品已經(jīng)過10級(jí)秘書部成員送出。

5、立足網(wǎng)站宣揚(yáng)，存眷校報(bào)動(dòng)態(tài)

我校動(dòng)靜宣揚(yáng)陣地緊張分為網(wǎng)站（包括我院網(wǎng)站、校級(jí)芳華飛揚(yáng)及湖大在線網(wǎng)站等）、湖北大黌舍報(bào)、外界報(bào)刊三種。而網(wǎng)站和校報(bào)是最為常見、最為普便的宣揚(yáng)渠道。是以，在本學(xué)期，學(xué)通社宣揚(yáng)工作緊張環(huán)繞網(wǎng)站和校報(bào)兩個(gè)方向成長。

最終，在教誨學(xué)院、楚才學(xué)院網(wǎng)站上，學(xué)通社08級(jí)主席團(tuán)成員楊建武、秦荊華、陳佩、江倩等人嚴(yán)守流派，對必要公告的動(dòng)靜進(jìn)行最終核閱，及時(shí)發(fā)覺了動(dòng)靜中的不對和不敷，并賜與熱忱教導(dǎo)，為進(jìn)步我院網(wǎng)站的動(dòng)靜質(zhì)量、及時(shí)更新我院網(wǎng)站動(dòng)靜做出了極大貢獻(xiàn)。固然，學(xué)通社在動(dòng)靜宣揚(yáng)方面，不但范圍于院網(wǎng)站這一平臺(tái)。為了將動(dòng)靜宣揚(yáng)范疇盡大略地延長，學(xué)通社09級(jí)主席團(tuán)成員將所得動(dòng)靜順次投向院網(wǎng)站大家郵箱、校芳華飛揚(yáng)網(wǎng)站、湖大在線網(wǎng)站等處，真正包管了聯(lián)合活動(dòng)動(dòng)靜闡揚(yáng)最大的收集宣揚(yáng)代價(jià)。此方案在履行進(jìn)程中，獲得了較為明顯的宣揚(yáng)結(jié)果。

在校報(bào)宣揚(yáng)方面，我們特別珍視學(xué)通社10級(jí)成員的校報(bào)發(fā)稿意識(shí)。在明白到一些成員因各種因?yàn)闆]法看到校報(bào)時(shí)，我們經(jīng)過議定校報(bào)收發(fā)員及校報(bào)編纂部教授篡奪更多的校報(bào)資本，并于周二例會(huì)時(shí)將校報(bào)發(fā)給成員涉獵或?qū)ζ溥M(jìn)行評講。別的，我們經(jīng)過議定和校報(bào)教授進(jìn)行及時(shí)交換、定見反饋，連續(xù)明白校報(bào)發(fā)稿動(dòng)態(tài)，把握投稿方向，自動(dòng)投稿，為每期必發(fā)這一目標(biāo)而連續(xù)竭力。

本學(xué)期，學(xué)通社在外宣方面僅唯一《湖大叢林合唱團(tuán)捧得首個(gè)全國金獎(jiǎng)》（武漢晚報(bào)，陳力）一篇?jiǎng)屿o。是以，學(xué)通社宣揚(yáng)工作在外宣方面成長較弱。這也是我們學(xué)通社主席團(tuán)成員一貫存眷的事變。我們盼望在下學(xué)期對學(xué)通社動(dòng)靜工作進(jìn)行更深一步的摸索，以期將我院動(dòng)靜宣揚(yáng)做得更好。

6、珍視活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)成長反思

古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)通社的工作成長，不但必要全社社員的互助進(jìn)修，互助竭力，還必要大家連續(xù)地思慮反思。為了提高峻眾的思慮本領(lǐng)，我們倡導(dǎo)學(xué)通社10級(jí)成員每周涉獵3篇?jiǎng)屿o（來歷不限，可是倡導(dǎo)校報(bào)或校網(wǎng)站、院網(wǎng)站動(dòng)靜），并進(jìn)行一些比較與評論。如果有必要，我們也會(huì)在例會(huì)上請一些同學(xué)對本身所思慮的動(dòng)靜講評。對付他們呈現(xiàn)的一些題目，我們也會(huì)根據(jù)本身的經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)會(huì)賜與發(fā)起和解答。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)

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醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?。每天有大量的病人涌入醫(yī)院，需要各醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員為其提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。然而，醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和行風(fēng)問題卻成為了廣大病人所關(guān)注的重要問題。為此，醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)工作就顯得尤為重要。

醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)工作是醫(yī)院服務(wù)過程中的一項(xiàng)重要工作。其目標(biāo)就是幫助醫(yī)務(wù)工作者提升醫(yī)療服務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為廣大病人提供高質(zhì)量、高效率、高滿意度的醫(yī)療服務(wù)。

一、行風(fēng)培訓(xùn)工作的意義

行風(fēng)培訓(xùn)工作的意義在于幫助醫(yī)護(hù)人員更好地發(fā)揮自己的職業(yè)理念和專業(yè)素質(zhì)，做好醫(yī)療服務(wù)。首先，醫(yī)護(hù)人員需要了解病人就醫(yī)的心理和需求，向病人提供滿足其需求的服務(wù)，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的就醫(yī)環(huán)境。其次，通過行風(fēng)培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)工作者能夠更加深入地了解和學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，提升其職業(yè)道德水平。最后，行風(fēng)培訓(xùn)能夠促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的進(jìn)一步地規(guī)范、優(yōu)質(zhì)和高效。

二、行風(fēng)培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1. 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是指倫理原則在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用。行風(fēng)培訓(xùn)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)倫理素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的職業(yè)道德自覺，使他們在醫(yī)療服務(wù)中始終遵守職業(yè)道德規(guī)范，充分尊重患者權(quán)益和利益。

2. 服務(wù)意識(shí)：醫(yī)務(wù)人員應(yīng)牢記自己的職責(zé)和使命，時(shí)刻保持服務(wù)情懷，樹立服務(wù)意識(shí)。在服務(wù)過程中，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)積極傾聽患者需求，關(guān)注患者感受，切實(shí)提高服務(wù)品質(zhì)。

3. 溝通技巧：溝通是醫(yī)生和患者之間重要的聯(lián)系紐帶。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握有效的溝通技巧，以便更好地與患者交流和溝通，以增進(jìn)患者與醫(yī)生之間的信任和理解，增強(qiáng)醫(yī)療保障的民眾認(rèn)可度。

4. 專業(yè)技能：醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具有專業(yè)技能，熟練掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)和技術(shù)，并不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)新的技能，努力提高醫(yī)療服務(wù)水平。

三、行風(fēng)培訓(xùn)的重要舉措

1. 加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育：醫(yī)務(wù)人員通過學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)知識(shí)，增強(qiáng)其職業(yè)道德和職業(yè)精神，通過對答案的深入研究，以改進(jìn)完善行風(fēng)規(guī)范，從而提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

2. 建立行風(fēng)培訓(xùn)制度：建立行風(fēng)培訓(xùn)制度和管理機(jī)制，組織專業(yè)人員編寫教材、課程，制定教育計(jì)劃和培訓(xùn)方案，加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和考核，以保障行風(fēng)培訓(xùn)工作的順利開展。

3. 堅(jiān)持定期開展行風(fēng)培訓(xùn)：定期開展行風(fēng)培訓(xùn)，投入一定資金和人力，培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)和技能，以提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和水平。

四、結(jié)語

行風(fēng)培訓(xùn)工作是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要保障措施，是醫(yī)務(wù)工作者維護(hù)職業(yè)道德和改善醫(yī)患關(guān)系的有效途徑。要將行風(fēng)培訓(xùn)工作納入醫(yī)院日常工作計(jì)劃中，并進(jìn)行長期的持續(xù)性培訓(xùn)和考核，從而提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)，為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

醫(yī)院作為一個(gè)服務(wù)大眾健康的重要場所，其行風(fēng)建設(shè)尤為重要。在過去的一年里，我們醫(yī)院多次舉行了行風(fēng)培訓(xùn)，旨在提高全體醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步彰顯我院良好的行風(fēng)形象。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

在今年的行風(fēng)培訓(xùn)中，我們主要講解了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)療糾紛、醫(yī)患關(guān)系、文化教育等多個(gè)方面。我們邀請了多位資深醫(yī)師來自我院的經(jīng)驗(yàn)，分享醫(yī)院中的經(jīng)典案例，并通過模擬患者、模擬會(huì)診等方式，幫助醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)技能，提高服務(wù)態(tài)度和專業(yè)水準(zhǔn)。

二、參與范圍

此次行風(fēng)培訓(xùn)覆蓋了醫(yī)院內(nèi)外近500名醫(yī)療人員，包括了醫(yī)師、護(hù)士、藥師、檢驗(yàn)師等各個(gè)科室的從業(yè)人員。我們還在培訓(xùn)中注重對新人的引導(dǎo)，加強(qiáng)了對實(shí)習(xí)醫(yī)生、住院醫(yī)師的專業(yè)指導(dǎo)，幫助新同事更好地適應(yīng)醫(yī)院工作。

三、培訓(xùn)效果

通過此次行風(fēng)培訓(xùn)，我們?nèi)w醫(yī)務(wù)人員對行風(fēng)建設(shè)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了醫(yī)患糾紛的處理方法，提高了服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，在培訓(xùn)中我們也聽取了醫(yī)務(wù)工作者關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的建議和反饋，并對反饋意見進(jìn)行了及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化，使得培訓(xùn)效果更為明顯。

四、推廣實(shí)踐

為鞏固培訓(xùn)成果，醫(yī)院成立了專門的行風(fēng)建設(shè)小組，進(jìn)行日常的行風(fēng)監(jiān)督和培訓(xùn)工作。我們還積極組織醫(yī)務(wù)人員參加相關(guān)的行業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)，并與其他醫(yī)院開展行風(fēng)交流活動(dòng)，不斷提升團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量。

總結(jié)起來，醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)是醫(yī)院工作的基礎(chǔ)和靈魂，需要全體醫(yī)務(wù)人員的參與和努力。我們將繼續(xù)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，共同為患者健康保駕護(hù)航。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

醫(yī)院培訓(xùn)期滿年度總結(jié)

醫(yī)院培訓(xùn)期滿的年度總結(jié)，是對醫(yī)院所有培訓(xùn)工作的梳理、總結(jié)、反思和提高；是對醫(yī)院人力資源建設(shè)和員工成長的回顧和展望；也是對醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)踐和落實(shí)。

一、培訓(xùn)項(xiàng)目總覽

在過去的一年中，我們在醫(yī)院共開展了多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，從臨床技能到管理能力，涵蓋了不同人群和不同層次，如：

1.臨床診療水平提升計(jì)劃；

2.基層醫(yī)生技能提升課程；

3.醫(yī)學(xué)前沿知識(shí)講座；

4.中層管理干部培訓(xùn)班；

5.職業(yè)道德與執(zhí)業(yè)規(guī)范培訓(xùn)研討會(huì)；

6.護(hù)士專業(yè)技能培訓(xùn)；

7.崗位培訓(xùn)及崗位輪崗計(jì)劃；

8.人文關(guān)懷與溝通技巧培訓(xùn)。

以上培訓(xùn)項(xiàng)目均已組織開展，并收到了良好的反響。同時(shí)，不斷有新的培訓(xùn)項(xiàng)目開展，并不斷改進(jìn)和完善現(xiàn)有培訓(xùn)課程和計(jì)劃。

二、培訓(xùn)效果分析

經(jīng)過一年的精心規(guī)劃和執(zhí)行，我們對整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目和計(jì)劃進(jìn)行了效果分析。從員工反饋、績效提升等多個(gè)角度進(jìn)行評估，得到如下結(jié)論：

1.整體滿意度較高，員工反饋積極

通過調(diào)查問卷和個(gè)別訪談，我們發(fā)現(xiàn)員工對培訓(xùn)計(jì)劃的滿意度較高。培訓(xùn)內(nèi)容、授課教師、教學(xué)方法等方面得到了良好的評價(jià)。同時(shí)，員工也表示在臨床實(shí)踐中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能提升自己的臨床水平。

2.職業(yè)技能明顯提高，績效顯著提升

培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，對員工的職業(yè)技能提高有明顯的影響。員工的操作技能、診斷技能等得到了有效提升。也促進(jìn)了崗位間的流動(dòng)和崗位上的多元發(fā)展。同時(shí)，員工的工作績效也得到了顯著提升，提高了醫(yī)院的整體服務(wù)質(zhì)量。

3.落實(shí)了醫(yī)院戰(zhàn)略，增強(qiáng)了醫(yī)院核心競爭力

在培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施中，我們將其中一部分課程與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來，以提升醫(yī)院的核心競爭力。除了提高醫(yī)務(wù)人員的臨床水平，我們還注重了醫(yī)院的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，以促進(jìn)醫(yī)院的改革和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)頂級(jí)醫(yī)院的目標(biāo)。

三、問題分析和改進(jìn)措施

在總結(jié)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，如：

1.培訓(xùn)課程的單一性；

2.評價(jià)體系的缺失；

3.資源整合不充分；

4.學(xué)習(xí)氛圍的營造等不足之處。

為解決這些問題，我們提出了改進(jìn)措施：

1.多樣化的課程安排；

2.完善的評價(jià)體系；

3.資源整合和管理的優(yōu)化；

4.營造良好的學(xué)習(xí)、溝通和創(chuàng)新氛圍。

四、展望

展望未來，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院的人才培養(yǎng)工作，推出更全面，更有針對性的培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的全面發(fā)展和醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，將加大對人力資源管理和人才培養(yǎng)投入，提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和競爭力，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的跨越式發(fā)展。

結(jié)語：

醫(yī)院培訓(xùn)期滿的年度總結(jié)，是一項(xiàng)重要的工作，反映了醫(yī)院的培訓(xùn)水平與服務(wù)質(zhì)量。通過總結(jié)和改進(jìn)，不斷提高醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)技能和素養(yǎng)，把優(yōu)秀的人才留在醫(yī)院里，為醫(yī)院的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信只要持續(xù)努力和創(chuàng)新，醫(yī)院的未來一定會(huì)更加美好！

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

醫(yī)院戒煙培訓(xùn)年度總結(jié)

作為一家衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，醫(yī)院一直致力于宣傳健康的生活方式，鼓勵(lì)人們遠(yuǎn)離煙草的危害。為了進(jìn)一步推進(jìn)禁煙工作，醫(yī)院不僅積極開展各種形式的宣傳教育活動(dòng)，而且還組織了一系列戒煙培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)，我們希望激發(fā)大眾的自我保健意識(shí)，提高他們遵守公共衛(wèi)生規(guī)定的意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)健康中國的建設(shè)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

戒煙培訓(xùn)課程包括了以下內(nèi)容：

1.煙草的危害

通過介紹香煙中所含有的成分以及吸煙行為對健康的危害，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到戒煙的重要性。

2.戒煙方法

介紹了幾種常用的戒煙方法，并詳細(xì)講解了每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。從而讓學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇最適合自己的戒煙方法。

3.戒煙的重要性

戒煙不僅關(guān)乎個(gè)人的健康，還關(guān)乎到家庭和社會(huì)的幸福和穩(wěn)定。通過介紹一些成功戒煙者的案例，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到戒煙的重要性。

4.怎樣堅(jiān)持戒煙

戒煙不是一朝一夕的事情，需要堅(jiān)持不懈的努力。為此，我們介紹了一些堅(jiān)持戒煙的竅門和技巧。幫助學(xué)員掌握戒煙的關(guān)鍵。

二、培訓(xùn)形式

戒煙培訓(xùn)組織形式包括了以下形式：

1.集中培訓(xùn)

在醫(yī)院內(nèi)專門設(shè)立培訓(xùn)班，邀請專家授課，進(jìn)行集中培訓(xùn)。學(xué)員可以借此機(jī)會(huì)相互交流和學(xué)習(xí)，更好地掌握戒煙知識(shí)。

2.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

對于不能參加集中培訓(xùn)的同事，我們還開展了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)員可以隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí)。

三、效果評估

為了評估戒煙培訓(xùn)的效果，我們對參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果顯示，參加培訓(xùn)后，學(xué)員的戒煙意識(shí)有了明顯提高，成功率也有所增加。同時(shí)，參加培訓(xùn)的學(xué)員還積極回饋，通過朋友圈、微博等社交媒體宣傳戒煙知識(shí)，起到進(jìn)一步宣傳健康生活的作用。

四、總結(jié)與展望

通過一年的努力，醫(yī)院的戒煙培訓(xùn)取得了一定的成效。但是我們深知，禁煙工作的推進(jìn)任重道遠(yuǎn)。在未來的工作中，我們將進(jìn)一步探索新的宣傳形式和方法，通過更多樣化的手段和更嚴(yán)格的措施，進(jìn)一步提高戒煙的效果。我們堅(jiān)信，在全社會(huì)的共同努力下，禁煙工作一定能夠取得更加顯著的成果。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)年度總結(jié)

自從我院開展了醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)，每年都會(huì)舉行總結(jié)會(huì)議，對過去一年的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，制定對策，為今后工作提供指導(dǎo)。本篇文章將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述我院醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)的年度總結(jié)。

首先，今年我們的醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)工作較往年更加重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立了專門的行風(fēng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)總策劃、組織推進(jìn)、考核評估、宣傳發(fā)動(dòng)等小組，并通過制定實(shí)施方案，明確了工作流程和時(shí)間進(jìn)度，提高了工作效率和效益。

其次，我們的醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)在培訓(xùn)內(nèi)容上更加貼近實(shí)際、注重實(shí)效，除了傳授醫(yī)療理論和業(yè)務(wù)技能，更加注重醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德建設(shè)。我們印發(fā)了《醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)指南》，對職業(yè)道德、服務(wù)宗旨、安全管理、患者心理撫慰、醫(yī)療糾紛處理等方面的知識(shí)做了詳細(xì)闡述和講解。此外，我們還組織專家授課、模擬演練、座談交流等多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，積極推進(jìn)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)。

再次，我們在醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)方面加強(qiáng)了考核評估，制定了一套考核評估標(biāo)準(zhǔn)，通過定期對醫(yī)務(wù)人員的行風(fēng)情況進(jìn)行抽查、檢查和評估，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行糾正，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、做好經(jīng)驗(yàn)分享和推廣。在行風(fēng)推進(jìn)的過程中，我們始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)正面典型，用感召力謀求影響力，加大行風(fēng)文化宣傳力度，通過集體表彰、組織評選和宣傳報(bào)道等方式，打造了一批行風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿人物和典型案例，不斷提升醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

最后，在本年度的醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)工作中，我們也面臨了一些困難和問題。例如，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定，醫(yī)患矛盾加劇，人員流動(dòng)性大等。但是，我們不斷創(chuàng)新、及時(shí)調(diào)整，并制訂了相應(yīng)的對策，才克服了這些困難，取得了一定的成果。

總之，醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)是保障醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和提升醫(yī)院形象的重要工作，我們將一如既往地加大宣傳力度、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)。相信，在全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，我們的醫(yī)院行風(fēng)將會(huì)更加健康、文明、和諧！