培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)精華。

春去秋來，時光飛馳，自己認真工作，有了很多難忘的經(jīng)歷，克服了很多困難。我們可以準備寫這一段時間工作總結(jié)了，寫好工作總結(jié)，可以為這一階段工作圓滿地畫上一個句號。如何寫好一份值得稱贊的工作總結(jié)呢？以下是由小編為大家整理的“培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)精華”，希望能為你提供更多的參考。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇1】

一、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)實習(xí)現(xiàn)況

醫(yī)學(xué)美容技術(shù)是一個非常注重實踐操作能力的專業(yè)。因此，醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)大多采用“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的集中實習(xí)的實習(xí)模式。目前醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)實習(xí)的狀況總結(jié)如下。

1.學(xué)生實習(xí)管理寬松，走馬觀花

校外實習(xí)實訓(xùn)基地是醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)對學(xué)生實踐操作能力培訓(xùn)的一個重要學(xué)習(xí)場所。是學(xué)生把理論與實踐相結(jié)合的最好途徑。但是，在真正實施管理中，卻出現(xiàn)了在管理上極度松懈的問題，學(xué)生“走馬觀花”一樣地學(xué)習(xí)。這個問題主要總結(jié)為三個原因：第一。學(xué)校將學(xué)生交給實習(xí)單位后疏于管理。第二，學(xué)校分配的培訓(xùn)單位比較分散，不利于對學(xué)生的統(tǒng)一管理。第三，醫(yī)學(xué)美容技術(shù)企業(yè)把來實踐實習(xí)的學(xué)生當(dāng)作廉價勞動力。只看重那些能為自己創(chuàng)造價值的學(xué)生。這些問題導(dǎo)致學(xué)生們實習(xí)就業(yè)熱情差，最終使“校企合作、工學(xué)結(jié)合”沒有達到真正的目的。

2.實訓(xùn)內(nèi)容枯燥單一，學(xué)生沒有積極性

校外培訓(xùn)實習(xí)單位由于條件有限。所能容納的學(xué)生數(shù)量有限。不能做到輪崗制。導(dǎo)致部分實習(xí)生始終在一個崗位上工作實習(xí)，產(chǎn)生厭煩心理和煩躁的工作態(tài)度，最終沒有達到實踐學(xué)習(xí)的理想效果。

3.實習(xí)生的變動大，使醫(yī)學(xué)美容技術(shù)行業(yè)不愿接收實習(xí)生

美容行業(yè)的發(fā)展迅猛，員工的流動性大，技術(shù)更新快，導(dǎo)致學(xué)生在實習(xí)崗位實踐學(xué)習(xí)的時間并不長。一般實習(xí)時間為6-12個月。一旦學(xué)生們結(jié)束了實踐學(xué)習(xí)后不選擇繼續(xù)從事本專業(yè)的工作，如此對于醫(yī)學(xué)美容技術(shù)行業(yè)來說，等于白白浪費了管理和培訓(xùn)所付出的時間和精力等成本。很多美容機構(gòu)不愿接收實習(xí)生。

二、我院醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)“集中實習(xí)”教學(xué)模式的內(nèi)容及效果

我院醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)采用的是頂崗實習(xí)下的集中實習(xí)教學(xué)模式，同時實施“實習(xí)就業(yè)一體化”模式。其意義為學(xué)生提供一個實習(xí)機會。在同崗位上打造一個真實的就業(yè)環(huán)境。由此，學(xué)校和企業(yè)可以培養(yǎng)出符合用人單位高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生。

1.頂崗實習(xí)下的集中實習(xí)模式實訓(xùn)基地建設(shè)

我校醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)通過集中實習(xí)，要求達到學(xué)校、行業(yè)與學(xué)生“三方共贏”。為此我校實習(xí)模式采用集中實習(xí)、頂崗實習(xí)、帶薪實習(xí)相結(jié)合的模式。對實習(xí)單位進行分級管理和分區(qū)域管理，優(yōu)先考慮北、上、廣、江、浙等美容行業(yè)發(fā)達地區(qū)作為實習(xí)就業(yè)的地點。結(jié)合我院招生的生源地。主要向這些地區(qū)的美容企業(yè)輸送人才。滿足學(xué)生實習(xí)就業(yè)需要，學(xué)生根據(jù)自身條件選擇更合適的企業(yè)實習(xí)就業(yè)。對學(xué)生進行分類管理，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、成績、能力等做綜合評級，為企業(yè)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，由企業(yè)結(jié)合基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和實習(xí)前期培訓(xùn)的表現(xiàn)決定學(xué)生的工作崗位、實習(xí)待遇等，這樣保證了企業(yè)對學(xué)生的滿意度。在保證了學(xué)生和實習(xí)單位雙滿意的條件下。學(xué)校順利地完成和保障了實習(xí)教學(xué)任務(wù)以及對學(xué)生工作就業(yè)的安排。

學(xué)生在進入實習(xí)單位前。學(xué)校和企業(yè)共同制定實習(xí)前集中培訓(xùn)計劃，采取聯(lián)培、聯(lián)訓(xùn)、聯(lián)考、聯(lián)合選拔的方式對學(xué)生進行培訓(xùn)。實習(xí)期間學(xué)校和企業(yè)共同完成和落實學(xué)生的實習(xí)環(huán)節(jié)，對實習(xí)學(xué)生進行指導(dǎo)、考評。當(dāng)實習(xí)結(jié)束后，學(xué)校和企業(yè)共同匯總成績，最終的實習(xí)成績將計入畢業(yè)總成績中，根據(jù)表現(xiàn)和能力推薦就業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)機會。

2.“集中實習(xí)”教學(xué)模式實施效果

我校的醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)，在20xx年開始實施“集中實習(xí)”的教學(xué)模式，至今取得了良好的效果，通過調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)。多數(shù)學(xué)生對“集中實習(xí)”的教學(xué)模式是接受認可的，93.6%的學(xué)生認為，在“集中實習(xí)”教學(xué)模式下，可以在實踐培訓(xùn)中將自己所學(xué)的書本理論知識運用到實際中，實踐技能水平大大增強。豐富了社會經(jīng)驗。對自己未來就業(yè)有很大的'幫助。在實習(xí)單位進行崗位輪換制度實習(xí)后，89.2%的學(xué)生對醫(yī)學(xué)美容技術(shù)行業(yè)有了更加深刻的理解，對自己所學(xué)專業(yè)也有了全面和清晰的認識。能為自己作一個明確的規(guī)劃。更值得驕傲的是，20xx年以前的醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生。愿意繼續(xù)從事本專業(yè)工作的學(xué)生比例為74%，目前統(tǒng)計已增加至89.11%，有大幅度的提升。

三、“集中實習(xí)”教學(xué)模式下對校外實訓(xùn)基地建設(shè)的要求

“集中實習(xí)”的提出其實對實習(xí)單位是一種考驗。這對實習(xí)單位要求很高，包括企業(yè)的規(guī)模、硬件設(shè)施以及管理模式等，這些方面要符合學(xué)校的教學(xué)模式水準，這也意味著對校外實訓(xùn)基地有了更高水平的要求。

1.校外實訓(xùn)基地規(guī)模要大

由于采用“集中實習(xí)”的教學(xué)模式。進入實習(xí)單位實踐學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)量龐大，所以實習(xí)單位要能提供相當(dāng)數(shù)量的實習(xí)崗位。這就要求實習(xí)單位的規(guī)模一定要大，實訓(xùn)項目要全，企業(yè)知名度要高。這樣的實訓(xùn)基地不僅在規(guī)模、硬件設(shè)施以及管理模式上更加先進。在對人才培養(yǎng)方面也更加重視，更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)培養(yǎng)與未來發(fā)展，特別是集團化的企業(yè)，有工廠、營銷公司、科研機構(gòu)、連鎖店面，能為學(xué)生提供各種崗位。為學(xué)生的實習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

2.集中實習(xí)要求建立醫(yī)學(xué)美容專業(yè)實習(xí)基地資源庫

只有長期穩(wěn)定合作的校外實訓(xùn)基地。才會有相配套的實習(xí)教學(xué)計劃，配備優(yōu)秀的實習(xí)指導(dǎo)教師，提供先進的教學(xué)儀器設(shè)備和學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要積累實習(xí)基地資源，應(yīng)該建立一批長期穩(wěn)定合作的企業(yè)作為校外實訓(xùn)基地。建立實習(xí)單位資源庫，這樣才能保證學(xué)生的實習(xí)。

3.要求校外實訓(xùn)基地的技術(shù)先進。管理規(guī)范

美容行業(yè)的發(fā)展非常迅速，技術(shù)推陳出新快，設(shè)備更新快，營銷模式和管理模式也是瞬息萬變，好的運營模式能更好地吸引學(xué)生實習(xí)和就業(yè)。作為醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)的校外實訓(xùn)基地，要求是非常高的，要具有一定的規(guī)模、先進的技術(shù)設(shè)備、完善的管理模式等，讓實習(xí)生們有一個良好的實習(xí)環(huán)境，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以，學(xué)校必須要對校外實訓(xùn)基地進行全面的了解。深入的考察，最終才能決定是否與其建立長期穩(wěn)定的合作。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇2】

XX年12月3日至12月12日本人有幸參加中央紀委在中國紀檢監(jiān)察學(xué)院舉辦的全國貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，聆聽了各位知名專家、教授和中央紀委領(lǐng)導(dǎo)精心準備、全心授課，給我們傳授紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)工作精髓，同我們分享從事紀檢監(jiān)察工作的收獲和體驗，讓我收獲豐富，受益匪淺。學(xué)院規(guī)范化、人性化的管理，熱情周到的服務(wù)，讓來自全國二十幾個省不同民族、不同語言的235名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記，忘記長途奔波的疲勞，迅速融為一體，同時也讓我粗略地了解到湖湘以外的一些民俗風(fēng)情和民族文化，深刻感受到了中華文明的博大精深。在此將10天的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富

此次培訓(xùn)，中紀委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開班典禮上，中國紀檢監(jiān)察學(xué)院黨委書記、副院長王擁軍同志作了重要講話，并傳達了中紀委副書記、中國監(jiān)察學(xué)院院長李玉賦同志的重要指示，讓我們倍受鼓舞。國家監(jiān)察部副部長姚增科同志在百忙中擠出時間，主動打電話要求和基層紀委書記見面，同時作了題為《如何當(dāng)好基層紀委書記》的報告，整個報告會歷時2個小時，結(jié)合我國當(dāng)前基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的現(xiàn)狀，告誡我們?nèi)绾胃M一步加強農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn);告誡我們?nèi)绾胃徊脚c腐敗現(xiàn)象作斗爭，在全社會構(gòu)筑一道堅不可摧的防腐墻;告誡我們必須加強基層紀檢組織建設(shè)和干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，確保廣大人民群眾得到最大實惠;告誡我們當(dāng)好基層紀委書記要做到“正、清、硬、謀、博、專、仁、實、通、明”的“十字方針”。報告會上，在講到具體的案件和涉及基層的一些實際問題時，進行了互動，開展了廣泛的交流，在第一輪提問中，姚增科部長便叫上了我的名字，遺憾的是我沒能把問題回答上來，當(dāng)時自己覺得特別尷尬，但也感到特別激動和榮幸，因為這是給了我不斷加強學(xué)習(xí)努力提高自己的強大動力。

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)院以加強農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點，結(jié)合當(dāng)前我國農(nóng)村實際，專門為我們量身打造、制定了一套科學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案，內(nèi)容豐富、具體，有很強的指導(dǎo)性和實際可操作性，各位專家教授和中央紀委的領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論用詳實樸素的語言，深入淺出的方法，結(jié)合基層紀檢監(jiān)察工作的現(xiàn)狀和特點，系統(tǒng)的為我們進行講解：一是當(dāng)前中國反腐倡廉的形勢與內(nèi)容;二是查辦案件的一般程序與方法;三是《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》解讀;四是國內(nèi)外反貧困理論與實踐;五是基層信訪舉報工作;六是北京市基層黨風(fēng)廉政建設(shè)經(jīng)驗介紹;七是加強基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，保障城鎮(zhèn)化順利進行;八是農(nóng)村集體三資管理、村務(wù)公開與民主管理;九是農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)案例教學(xué);同時組織全體學(xué)員討論了《關(guān)于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢組織建設(shè)的指導(dǎo)意見》，研討如何加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢組織建設(shè)并充分發(fā)揮紀檢組織作用。

另外，學(xué)院精心組織了各種文體活動，極大豐富了我們的業(yè)余學(xué)習(xí)、生活，用兩天的時間組織全體學(xué)員參觀了長城、奧體中心、故宮、頤和園等北京的名勝景點，為我們學(xué)員提供了相互溝通了解、增進友誼的平臺。在中紀委機關(guān)禮堂，全體學(xué)員參加了向中共“十八大”獻禮，反映中國共產(chǎn)黨第一屆紀律檢查委員會成立的歷史背景和歷史過程的電影《忠誠與背叛》的首映式。

二、學(xué)習(xí)的主要收獲

我在農(nóng)村基層工作已有二十多年，具備了一定的農(nóng)村工作經(jīng)驗，但在紀檢監(jiān)察行業(yè)里仍然是一個新兵，對紀檢監(jiān)察工作缺乏深入的認識和了解，缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我得到了較大的提升，主要收獲如下：

(一)進一步提高了對紀檢監(jiān)察工作重要性的認識，增強了做好紀檢監(jiān)察工作的使命感和責(zé)任感

改革開放30多年來，隨著市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民群眾物質(zhì)生活得到極大滿足的同時，一些腐朽的思想也趁虛而入，社會主義精神文明受到猛烈沖擊。部分黨員干部在思想上、行為上開始腐化，甚至被“糖衣炮彈”擊中落馬，正是我們黨的紀檢監(jiān)察機關(guān)，通過加大懲處力度，推進預(yù)防腐敗體系建設(shè)，開展黨風(fēng)廉政教育和加強檢察監(jiān)督等一系列卓有成效的工作，保證了我們的隊伍整體廉政高效，維護了黨和政府的形象，得到了人民群眾的好評，成為執(zhí)政黨保持先進性和純潔性的堅強防線和重要工具。當(dāng)前我國正處于改革開放的攻堅階段，利益訴求多元化，社會矛盾復(fù)雜化，決定了反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，對紀檢監(jiān)察工作提出了更高的要求，同時也把紀檢監(jiān)察機關(guān)推到風(fēng)口浪尖上。所以從事紀檢監(jiān)察工作使命光榮、責(zé)任重大。

(二)進一步加強對紀檢監(jiān)察的理論業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，增強了做好紀檢監(jiān)察工作的信心和決心

鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察干部處于農(nóng)村反腐倡廉的第一線，承擔(dān)著農(nóng)村社會的懲治腐敗、純潔黨風(fēng)、嚴肅黨紀的神圣使命，要與形形色色的損害和侵犯人民群眾利益的腐敗行為斗智斗勇。隨著形勢的發(fā)展，國家對農(nóng)村各項建設(shè)的資金投入力度、投入規(guī)模超歷史性加大的同時為農(nóng)村社會腐敗行為制作了溫床，同時腐敗現(xiàn)象存在的形式，腐敗分子作案的手段、作案的動機發(fā)生很大變化，呈現(xiàn)多樣化、復(fù)雜化、迂回化、智能化態(tài)勢，這就要求紀檢監(jiān)察干部要全面提升自身綜合素質(zhì)，培養(yǎng)應(yīng)對、遏制腐敗行為的能力。在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，給我們授課的專家教授和領(lǐng)導(dǎo)都是從事紀檢監(jiān)察工作多年，具有很深的理論功底和實踐經(jīng)驗，不僅幫助我們?nèi)嫦到y(tǒng)的解讀紀檢監(jiān)察理論業(yè)務(wù)知識、熟悉業(yè)務(wù)流程、掌握相關(guān)工作技巧，而且與我們分享了各自人生經(jīng)歷和工作感悟。使我真正的認識到了自身的不足和欠缺，特別是他們虛懷若谷的處世風(fēng)度和謙遜好學(xué)的求知精神，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，深深的感染了我們每位學(xué)員。同時增強了我們做好紀檢監(jiān)察工作的信心和決心。

(三)進一步提升對紀檢監(jiān)察干部身份角色的認知，增強了工作的紀律性和約束性

紀檢監(jiān)察工作的紀律規(guī)范和職業(yè)道德要求紀檢監(jiān)察干部必須堅持原則，做到公正廉潔、公道正派，要慎言、慎行、慎微、慎交友，保持紀檢監(jiān)察干部清正廉潔本色。在這次培訓(xùn)中授課的首長和領(lǐng)導(dǎo)，介紹了查辦案件過程中排除各種干擾、頂住各種壓力、認真履行職責(zé)的案例，讓我們參加學(xué)習(xí)的學(xué)員聽的聚精會神，深受教育和啟發(fā)。事非經(jīng)過不知難，要頂?shù)米「蓴_、經(jīng)得住考驗，除了信念堅定、嚴于律己外，用法律法規(guī)和紀律約束是不可或缺的。因此在今后的工作中，我將認真學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律法規(guī)和黨紀政紀，不斷規(guī)范自身言行，進一步增強紀律性和約束性。

三、學(xué)習(xí)的幾點啟示

通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、廣泛的交流和溝通，結(jié)合平時農(nóng)村工作實際，主要受到了以下幾點啟示：

(一)用憂患意識和責(zé)任意識維護穩(wěn)定，服務(wù)人民

1、把憂患意識和責(zé)任意識體現(xiàn)在每個問題的處理上，用行動體現(xiàn)為黨分憂為民盡責(zé)，要有做好群眾工作的真本事和恰當(dāng)?shù)暮梅椒ǎ阂皇且辛己玫恼Z言表達能力;二是要有迅速與群眾溝通、靠近的能力;三是要有用唯物辯證法分析問題的能力;四是要有獨立協(xié)調(diào)處理問題和駕馭復(fù)雜局面的能力。

2、做群眾工作要傾注一腔真感情。做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，做群眾工作要做到“五心”即熱心、誠心、決心、恒心、同情心。堅決走從群眾來到群眾中去的群眾路線，廣泛征求群眾意見、傾聽群眾的呼聲，把群眾的意見和呼聲作為工作決策、接通地氣的重要依據(jù)。把為人民服務(wù)落實到具體的行動上，從當(dāng)人民的父母官要轉(zhuǎn)變成為“父母”當(dāng)官，真心實意的當(dāng)好人民的兒子。

3、做群眾工作自身要有高境界。在長期的農(nóng)村工作中，經(jīng)常在群眾中聽到的一句話就是：“某個黨員干部連我都不如，還給我們做工作，真是笑話”。試想一個在群眾中是這等影響的干部，這個干部的工作會產(chǎn)生實際效果嗎?因此做群眾工作，自身要有共產(chǎn)黨人的高境界，這樣才會讓群眾心悅誠服，才能把廣大人群中的心練成一股繩。主要解決好三個正確對待，正確對待職務(wù)的高低;正確對待工作的苦累;正確對待經(jīng)濟物質(zhì)收入的多少，以一個共產(chǎn)黨員博大、寬廣的胸懷，去面對基層每一個細小的問題，這樣人民群眾就能自發(fā)支持和執(zhí)行黨的路線方針政策，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。

(二)進一步加強勤政廉政建設(shè)，讓群眾利益不受損失

1、抓好班子，帶好隊伍是做好基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。狠抓黨委班子領(lǐng)導(dǎo)核心作用的發(fā)揮，狠抓黨員干部的先鋒模范和骨干作用發(fā)揮，狠抓典型帶動作用。

2、樹立正確的群眾觀，把群眾當(dāng)親人，把群眾的疾苦放在心上是做好勤政廉政工作的出發(fā)點。要做到疏通渠道，保持與群眾的聯(lián)系，正確引導(dǎo)群眾，敢于面對群眾，認真對待解決群眾的訴求，誠信于民辦事公正 ，充分相信群眾，緊密依靠群眾。

3、給群眾辦實事，讓群眾得到實惠是做好勤政廉政工作的落腳點。切實維護群眾利益，讓群眾得到實惠，主要體現(xiàn)在：要堅決維護農(nóng)民群眾土地權(quán)益;堅決維護農(nóng)民群眾與征地撤遷有關(guān)的權(quán)益保障;堅決維護農(nóng)民的 民主權(quán)益;堅決維護農(nóng)民群眾的發(fā)展權(quán)益。

(三)任何時候不能放松學(xué)習(xí)，時刻保持清醒頭腦

改革開放和市場經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，作為紀檢干部必須清醒的認識到反腐倡廉是自己工作和人生的要務(wù)，搞好反腐倡廉工作，我們必須保持清醒的頭腦，堅持正確的政治方向和政治立場，堅持思想、道德的純潔性，摒棄低級趣味和庸俗作風(fēng)，要不斷提醒自己政治上做明白人，工作上做帶頭人，一輩子做有益于人民的人。因此任何時候都要抓緊學(xué)習(xí)，努力提高自己，要不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí);要不斷加強中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí);要不斷加強對自然科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，同時還要不斷的向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向廣大人民群眾學(xué)習(xí)，向歷史學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)、同事和對手學(xué)習(xí)。做到在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中提高，并且要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，純正學(xué)習(xí)動機，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)效果 。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇3】

20xx年11月17日至20日，我有幸參加了湖南省教育信息化管理干部培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)歷時4天，參加培訓(xùn)的有來自懷化、湘西自治州中小學(xué)的176名市州縣教育局主管教育信息的領(lǐng)導(dǎo)、校長、副校長。這次培訓(xùn)課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，授課老師有的是省教育廳主管教育信息化工作的專家，有的是省內(nèi)教育信息化管理工作做的很好的學(xué)校校長，授課方式讓人耳目一新。除了上課，在生活方面主辦方也考慮的非常周到，飯菜豐盛可口、房間干凈舒服，總之，這是一次讓人非常難忘的培訓(xùn)。

對于我個人，我認為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想。特別是省教育廳王健廳長的《人人通講析》、黃國圣主任的《湖南省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息安全工作部署》、潘軍主任的《以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化》、龔明斌的《校長及教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升》、周艷校長的《我們和信息化面對面》，讓我收獲頗多。加之與來自不同縣市區(qū)的同仁們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這次學(xué)習(xí)的幾點：

一、新精神的解讀，了解了新的形勢

開課第一天我們就學(xué)習(xí)了教育信息化的定義及發(fā)展趨勢、規(guī)劃和思考。20xx年9月國務(wù)委員劉延?xùn)|在全國教育信息化電視電話會議上指出信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性的影響，必須予以高度重視，要把教育風(fēng)格信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署。特別是王健廳長的報告，讓我第一次知道了三通兩平臺的定義，三通為：推動寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，完善學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施;推動優(yōu)質(zhì)資源班班通，加快內(nèi)容建設(shè)與共享;推動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革。兩平臺為：建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺;建設(shè)教育管理公共服務(wù)平臺。他還指出，實現(xiàn)三通兩平臺，硬件不是目的，應(yīng)用是根本，教師是關(guān)鍵、普及是目標。信息技術(shù)可以對中國的教育產(chǎn)生革命性的影響，可以提高中國人工作和生活的質(zhì)量，面對全球化，面對復(fù)雜的社會，人腦思維是遠遠不夠，一定要人機思維，要熟悉和實踐教育信息化，加速教育的信息化。

二、新概念的學(xué)習(xí)，開闊了視野，提高了理論水平

目前在我們的生活中技術(shù)越來越成為生活的一部分，生活的環(huán)境越來越復(fù)雜。我們要改變以往的傳統(tǒng)觀念，技術(shù)不是一種技能，而是一種基本素養(yǎng)。教師在課堂上要從學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)手段整合要慢慢過渡到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)手段融合，要向教育與技術(shù)的融合，人和技術(shù)的愈合，技術(shù)與技術(shù)的融合方向邁進。在信息社會中的人的生存是一種信息化的生存。

作為一名教師也必須改變我們?nèi)バ畔⒓夹g(shù)的偏見與看法，許多教師認為信息技術(shù)會帶給學(xué)生許多負面的影響，比如沉迷游戲、黃色不良信息、進入陌生的交際圈。對于這種情況隔離并不是辦法，我們教師要做到的是要正確引導(dǎo)，關(guān)鍵是要找到正確的替代品，讓學(xué)生有成就感。聽過課以后，我著實對以前我校沒收學(xué)生手機的做法感到羞愧。如果今天的.教育和老師不生活在未來，未來的學(xué)生將會生活在過去。通過專家們的講課，我還了解到一種新的概念，就是云計算的概念。目前許多的行業(yè)引進了云計算，而教育云也成為了新熱點，并納入了國家規(guī)劃當(dāng)中。教育云代表教育信息化的第三個浪潮，它具有集中管理、按需擴展，使計算機靈活、減少硬件設(shè)備的成本、減少管理創(chuàng)新的復(fù)雜性等特點。這次接觸到的新詞語還有移動終端、自定義、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、微課、MOOC。

三、現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的科學(xué)性和優(yōu)越性，將信息技術(shù)用于教學(xué)中，教師能省時省力，學(xué)生能根據(jù)直觀演示輕松地獲取知識，從而提高教學(xué)效益。

1、掌握信息化教育技術(shù)是適應(yīng)社會發(fā)展的需要

信息化是社會發(fā)展的趨勢，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標準，教育信息化是其中的一個部分，大力促進教育信息化已成為教育發(fā)展的潮流。作為一名教師，應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息教育技術(shù)，是跟上時代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

2、把握信息化教育技術(shù)是提高教學(xué)效益的需要

將信息化教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，有助于教師整合教育資源，有助于提高教師的專業(yè)水平。信息教育技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補陳舊教學(xué)中的不足，傳統(tǒng)的教育手段費時費力，不利于學(xué)生在輕松的狀態(tài)下把握知識，不利于提高教學(xué)效益。只有充分把現(xiàn)代化信息教育技術(shù)用于教學(xué)中，才能提高教學(xué)效益。

3、積極應(yīng)用信息化教育技術(shù)是提高教學(xué)技能的需要

實踐是學(xué)習(xí)的目標，也是提高應(yīng)用能力的手段，教師只有在實踐中充分利用現(xiàn)代化信息教育技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身教育技能。

4、終身學(xué)習(xí)是使自己得到可持續(xù)發(fā)展的途徑

社會在不斷進步發(fā)展，信息化技術(shù)也在不斷更新，作為一名教師，如果止步不前，那么就不能適應(yīng)教育發(fā)展的需要，就不能勝任教育工作，要認清形式，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學(xué)習(xí)，用新知識和新技術(shù)來完善自身素質(zhì)，用教育技術(shù)進行終身學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自身教育水平得到持續(xù)發(fā)展，在不同階段都能勝任教學(xué)工作。

四、增強了危機感。

這次培訓(xùn)，讓我從新的角度和新的高度認識了信息化教育，在信息化即將引發(fā)教育的深刻變革的今天，我感受到自己信息技術(shù)素養(yǎng)的低微和薄弱。我省將在20xx年要實現(xiàn)教育信息化，而作為教育信息化的管理者和引領(lǐng)者，我深深的感到有了危機感。在今后一段時間，如何引導(dǎo)老師建立自己的空間，將教育信息化和教育教學(xué)的深度融合，將教育信息化實施于教育教學(xué)管理中，我都面臨的一系列的難題。不學(xué)習(xí)就要落后，不乘勢而上必將跟不上時代發(fā)展的步伐。因此，我將開動腦筋、轉(zhuǎn)變思想，加強學(xué)習(xí)，落實培訓(xùn)，抓住機遇，盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，并不斷努力提高自己，積極和堅決的推進我校教育信息化工程的實施，爭取將我們的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇4】

英語作為世界的主流語言，其重要是不言而喻的，大的不說，一個大學(xué)生去找工作，面試的時候“99.9%”的人都被問過這樣一句話，“你外語過多少級了”，可見英語已經(jīng)成為各個公司衡量一個人的素質(zhì)高低的重要尺度之一，足見其重要性。下面指出的是一些人們在英語學(xué)習(xí)中可能經(jīng)常會犯的一些錯誤。必須給予注意，否則事倍功半。

第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。

第二，過分講究速度和效率，不愿花時間經(jīng)常重復(fù)(復(fù)習(xí))已學(xué)過的內(nèi)容。語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。

第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學(xué)習(xí)。技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。

第四，不重視聽力訓(xùn)練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進，最后搞得頭昏眼花，進而是去對英語學(xué)習(xí)的興趣，對英語產(chǎn)生厭惡感，要是達到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過四，六級的大學(xué)生估計有99%的都是這樣過來的，除非個別英本來就很強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準地安排學(xué)習(xí)，確實比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是“奇跡英語智能記憶”，不會有像背詞典那樣一邊學(xué)習(xí)一邊忘記的現(xiàn)象，有了詞匯基礎(chǔ)我感覺學(xué)習(xí)英語輕松了很多。

第五，只學(xué)而不用。語言的實踐性很強，如果只學(xué)而不用，就永遠也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達到好的學(xué)習(xí)效果。

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培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇5】

數(shù)學(xué)二班班委會

2023年8月8日至8月18日，由騰訊公司出資，貴州文化薪火鄉(xiāng)村發(fā)展基金會組織實施，致公黨貴州省委，民進黨貴州省委、貴州省教師教育學(xué)校協(xié)辦并執(zhí)行的這次培訓(xùn)，由黎平縣教育局安排了黎平鄉(xiāng)村135名農(nóng)村教師參加了這次培訓(xùn)。

根據(jù)安排，我們于2023年8月7日到黎平縣教育局集中，8月8日上午8時，從黎平縣城出發(fā)，晚上9 ：30左右到達目的地--省教師教育學(xué)校。一下車，受到基金會的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校老師以及我們教育局師訓(xùn)中心姜有源主任的歡迎，大家有一種到家的感覺，心里無比激動。根據(jù)學(xué)校安排，我們?yōu)閿?shù)學(xué)二班，我班共有學(xué)員45名，其中12名，最小年齡26歲，最大年齡48歲，來自黎平縣德風(fēng)、高屯、中潮、敖市、羅里、孟彥、茅貢、巖洞、口江、順化、永從、水口、龍額、肇興等十四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師，班主任是田崢老師。正式學(xué)習(xí)是從8月9日開始到8月18日止，共計10 天。其間，我們聆聽了曾寧一校長作的《教育新理念與教師發(fā)展》專題報告；楊培德教授作的《民族文化專題》報告；參與了王長中老師的《參與式教學(xué)體驗》、《課堂教學(xué)公平》和《教師能力標準解讀》；王天珍老師的《如何了解你的學(xué)生》；田崢老師的《真實處境中的數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)》和《學(xué)生學(xué)習(xí)活動、教師監(jiān)督指導(dǎo)及有效說明任務(wù)》；李興紅老師和董入松老師的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》；李建年教授的《教師如何進行校本研修》；郁軍老師的《數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透》和《課標與小學(xué)數(shù)學(xué)核心概念》；李貴萍老師的`《數(shù)與代數(shù)的教學(xué)》；渠靜老師的《教師心目中的全納課堂》和《有效課堂提問與糾錯技巧》；劉秀麗校長的《課堂觀察與建設(shè)性反饋》；楊華老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)視頻課例研析》；黃云龍老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)簡析》等近二十位專家、教授的探究性學(xué)習(xí)交流。還參觀考察了貴州名校--小河二小、省科技館，省城貴陽市。觀看了法國電影《放牛班的春天》。

通過這次學(xué)習(xí)，我們就像一只跳出了井的青蛙，了解了很多有價值的信息，接受了很多新教育理念，學(xué)會了很多教學(xué)方法。總之，既增長了見識，又學(xué)到了很多知識，不枉此行。更值得讓我們難以忘懷的是從騰訊，薪火等這里感受 了人間的真愛，從姚蘇伊老師等志愿者的身上我們感受了人間的真情，從專家、老師們的教學(xué)藝術(shù)中體會了讀書、學(xué)習(xí)的重要性。為了感謝大家，我們一定會把學(xué)到的東西帶回家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作好骨干帶動作用，作出更大的貢獻。

最后，祝騰訊公司再創(chuàng)輝煌！祝全體員工、老師、志愿者都健康快樂。

數(shù)學(xué)二班班委會

班長：陸順道

副班長：田應(yīng)明

班委員：全光坤

2023年8月18日

數(shù)學(xué)二班全體老師、學(xué)員

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇6】

1、目的

為了促進質(zhì)量管理體系建設(shè)，不斷提高員工質(zhì)量管理意識和水平，保證質(zhì)量管理體系的有效運行，加強員工質(zhì)量管理教育培訓(xùn)工作，規(guī)范培訓(xùn)和考核操作程序，《藥品管理法》、《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》（衛(wèi)生部令第90號）、《藥品流通管理辦法》等法律法規(guī)。特制定本操作規(guī)程。

2、適用范圍

在職教育培訓(xùn)的操作。

3、責(zé)任

3.1質(zhì)量管理崗前和在崗員工質(zhì)量方面培訓(xùn)。

3.2各部門經(jīng)理或主管負責(zé)部門內(nèi)部質(zhì)量方面培訓(xùn)的組織實施，制定培訓(xùn)計劃報人力資源部備案。

3.3人力資源部調(diào)查，并根據(jù)公司經(jīng)營和發(fā)展戰(zhàn)略及質(zhì)量管理需求，

3.4質(zhì)量管理落實和確定質(zhì)量培訓(xùn)內(nèi)容、師資和考核方法等工作，對培訓(xùn)過程實施有效監(jiān)控。

3.5總經(jīng)理負責(zé)年度培訓(xùn)計劃的審批。

3.6人力資源部培訓(xùn)計劃的組織實施及檢查督導(dǎo)，各部門應(yīng)配合培訓(xùn)工作的開展。

3.7人力資源部

3.8人力資源部

3.9質(zhì)量管理部年度質(zhì)量教育培訓(xùn)工作進行總結(jié)工作。質(zhì)量管理培訓(xùn)總結(jié)是公司培訓(xùn)總結(jié)的一部分，應(yīng)報人力資源部備案。

4、操作規(guī)程

4.1崗前培訓(xùn)的操作：包括新員工到崗和公司內(nèi)部調(diào)崗。

4.1.1人力資源部進行相關(guān)制度、應(yīng)知應(yīng)會以及崗位職責(zé)的培訓(xùn)工作后，進行質(zhì)量管理相關(guān)培訓(xùn)，內(nèi)容包括公司質(zhì)量手冊、藥品基礎(chǔ)知識以及相關(guān)崗位的管理制度和操作規(guī)程等。

4.1.2培訓(xùn)完成并經(jīng)主要、崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)。建立《員工個人培訓(xùn)檔案》并做好相應(yīng)記錄。

4.2在職

4.2.1培訓(xùn)需求的收集：

每年12月初，人力資源部需求調(diào)查會議并下發(fā)《年度培訓(xùn)需求調(diào)查表》，各部門根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合本部員工培訓(xùn)需求，經(jīng)理或主管通過聽取部門員工意見以及征集部門員工需求，填制《年度培訓(xùn)需求調(diào)查表》并按要求提交至人力資源部。

4.2.2培訓(xùn)計劃的制定：

①人力資源部根據(jù)公司總體戰(zhàn)略，結(jié)合質(zhì)量管理培訓(xùn)計劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理計劃并制定公司年度培訓(xùn)計劃。[書寫制度時不要把工作定的太死，也不要安排其他部門的工作，具體由哪個部門負責(zé)要清楚，至于該部門如何具體開展，沒必要過問，只要你規(guī)定的結(jié)果或需要的協(xié)助與配合即可]

②在制定培訓(xùn)計劃的過程中，行政人事中心經(jīng)理同質(zhì)量管理部協(xié)商，由其負責(zé)落實確定質(zhì)量培訓(xùn)的內(nèi)容（教案或資料）、師資和考核方法等工作。

③公司年度培訓(xùn)計劃包括但不限于以下內(nèi)容：

A、相關(guān)法規(guī)和政策要求的相關(guān)培訓(xùn)；

B、實現(xiàn)公司總體戰(zhàn)略實施的培訓(xùn)；

C、質(zhì)量管理體系建設(shè)和質(zhì)量管理體系運行所涉及的培訓(xùn)；

D、行政人事、財務(wù)、營銷、運營、運輸?shù)认嚓P(guān)培訓(xùn)；

E、其他培訓(xùn)。

4.2.3培訓(xùn)計劃的審批：

《公司年度培訓(xùn)計劃》制定完成后，呈報總經(jīng)理審批執(zhí)行。

4.2.4培訓(xùn)計劃的實施：

①按照公司年度培訓(xùn)計劃，部負責(zé)組織實施各項培訓(xùn)，包括執(zhí)行培訓(xùn)制度、發(fā)布培訓(xùn)通知、準備培訓(xùn)場地、組織培訓(xùn)師資及教材、監(jiān)督培訓(xùn)過程、培訓(xùn)考核或配合考核、培訓(xùn)效果評估或協(xié)助評估、培訓(xùn)檔案的建立和記錄、培訓(xùn)整改與跟蹤、應(yīng)急處理等。

②公司所有部門和員工必須嚴格執(zhí)行培訓(xùn)管理制度，培訓(xùn)組織人員、監(jiān)督人員、講師、參培人員等，必須按要求組織和參加培訓(xùn)，并在培訓(xùn)前做好培訓(xùn)所要求的一切準備工作，包括場地、教材等。培訓(xùn)講師收到通知后，同人力資源專員協(xié)商確定本月培訓(xùn)的時間。講師根據(jù)培訓(xùn)的'內(nèi)容確認培訓(xùn)所用的講義、材料，交人力資源專員。

③公司內(nèi)部的培訓(xùn)由人力資源部組織所有培訓(xùn)材料交人力資源部歸檔，所取得的相關(guān)資源部登記。

4.2.5培訓(xùn)效果評估：

①培訓(xùn)結(jié)束后的30個工作日內(nèi)人力資源部聯(lián)合相關(guān)部門對培訓(xùn)效果進行評估，并在《培訓(xùn)效果評估表》上記錄評估結(jié)果。

②培訓(xùn)評估的操作方法：

●受訓(xùn)對象培訓(xùn)后的反應(yīng)：在培訓(xùn)結(jié)束后，可通過問卷、面談、座談、電話

調(diào)查、座談會等形式要求學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容、講師、培訓(xùn)方式、硬件設(shè)施等進行總體評價。

●學(xué)習(xí)后效果：確定受訓(xùn)人員對理論、技能等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度?？刹捎瞄]卷考試、演示、講演、討論、角色扮演等方式考核學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，

●受訓(xùn)人員經(jīng)過培訓(xùn)后的行為改變：確定學(xué)員培訓(xùn)后在實際工作中行為的變化，如培訓(xùn)結(jié)束后在工作崗位的態(tài)度、工作熱情度、工作效率等變化來判斷受訓(xùn)員工所學(xué)知識及技能對實際工作的影響。這一層面的評估可以通過對員工的調(diào)查跟蹤。如觀察員工培訓(xùn)后的表現(xiàn)，主管領(lǐng)導(dǎo)及同事、下屬對該人員培訓(xùn)后的評價，來了解受訓(xùn)員工對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握及應(yīng)用情況。

●受訓(xùn)人員培訓(xùn)后產(chǎn)生的效果，即結(jié)果層面的評估：可以通過一些指標來衡量，如在培訓(xùn)結(jié)束后的三個月至半年左右時間里，將企業(yè)關(guān)心的產(chǎn)品質(zhì)量、數(shù)量、安全生產(chǎn)、事故率及工作積極性、客戶滿意度等指標與培訓(xùn)前進行對比，拿出令人信服的調(diào)查數(shù)據(jù)，以此評估培訓(xùn)結(jié)果。

③評估完畢，參與評估人員（質(zhì)量管理部人員、部門經(jīng)理或主管）在評價表上出具意見或改進建議并交人力資源部

4.3培訓(xùn)總結(jié)：

每年元月份，人力資源部組織開展上年度培訓(xùn)總結(jié)工作，根據(jù)公司培訓(xùn)計劃的執(zhí)行情況，及全年培訓(xùn)取得的成績、存在的問題等，聯(lián)合各部門對全年培訓(xùn)工作進行總結(jié)分析，

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2023培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)(精華六篇)

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培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇1】

今天聽了一初中胡麗萍老師所講的課，感想頗多!

胡老師的課，讓我受益匪淺。給我印象最深的就是胡老師講的《觀舞記》這節(jié)課，胡老師通過板塊式教學(xué)思路清晰，研讀角度獨特，微型講座的設(shè)計真是讓人拍案稱奇啊!

短暫的培訓(xùn)但卻讓人回味無窮，潛心琢磨，用心領(lǐng)會，我粗淺的有了一些認識：

首先，要把教學(xué)要當(dāng)一門藝術(shù)而非僅僅是技術(shù)。因此教師在教學(xué)的過程中要認真琢磨自己的語言，盡量做到精而美。教學(xué)環(huán)節(jié)之間要巧妙的過渡銜接，這樣課堂才能行云流水，學(xué)生聽得才不至于煩而累。教師的點評要靈動一些，多樣化些，可以或鼓勵或補充或總結(jié)等。

其次，要注意牽一發(fā)而動全身的諸問題的設(shè)計。主問題就好像是人的心臟，關(guān)系到一節(jié)課的成敗。我認為在主問題設(shè)計時應(yīng)考慮我們這節(jié)課訓(xùn)練目標是什么，比如：我在上杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》時，訓(xùn)練的重點我放在了對課文內(nèi)容的理解上，但我沒有按常規(guī)要求學(xué)生翻譯課文而是設(shè)計這樣一個主問題：當(dāng)我讀到______________________時，我仿佛看到了___________的畫面。這樣學(xué)生就不的不理解文意再換化成自己的語言，形成自己的能力。在教授《醉翁亭記》時我將教學(xué)重點放在了品味賞析上，因此我設(shè)計了一個主問題是：找出文中你喜歡的語句，說說它好在哪里?(可以從用字、句式、修辭、寫作角度、寫作順序、動與靜)。這樣設(shè)計學(xué)生的賞析有的放矢且能深入細致。

再次，要注意教師講課時的語速、語調(diào)。語速要緩慢而有節(jié)奏，放緩了語速就避免了許多閑言碎語，放緩了語速就能夠有更過的妙語連珠。適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)會讓你飽含感情，會讓你親切可人。

總之，走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè)，三尺講臺是我們的舞臺，學(xué)習(xí)是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露，走出屬于自己的路。

在此，特別感謝胡老師的精彩示范課，更感謝給我們學(xué)習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)老師們，希望以后能有更多的機會來充實自己、完善自己、提升自己。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇2】

兩天的課程對我來說有不小的觸動?？傆X得老師的每一句話都好像是在說我一樣。說說印象比較深刻的幾點

首先第一點，企業(yè)做不大做不強主要是因為每個人相互之間扯皮，推托責(zé)任，內(nèi)耗比較嚴重，所以公司內(nèi)部如果出現(xiàn)問題，只能判定主要責(zé)任，不能判定主要責(zé)任次要責(zé)任，判定所有人都有責(zé)任，反過來就是說所有人都沒有責(zé)任，這樣讓人有種僥幸心理，每個人都不當(dāng)回事。

第二點關(guān)于主動性，每個人都有很多潛力沒開發(fā)出來，就是因為思想太懶惰，不愿多思考不愿去做，上面不交代下面就永遠看不到有問題，能躲就躲，每個人都不愿意主動承擔(dān)一份責(zé)任。

第三點關(guān)于執(zhí)行力，上面交代的事情如果不緊跟著，下面的人可能就會把這件事能拖多久就拖多久，執(zhí)行力差影響公司發(fā)展。

第四點是思維模式，做同一件事情，不同的人有不同的方式方法，得到的結(jié)果也截然不同。課堂上老師講的很多案例，在講到答案的時候覺得特別合情合理但是在一開始的時候沒有幾個人能說到位。很多簡單的問題都被自己復(fù)雜化了。

第五點--心態(tài)，要有積極的，主動的，舍得的，感恩的，快樂的心態(tài)。心態(tài)決定了人的行為，行為決定了習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定了命運。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇3】

通過李總的職業(yè)化培訓(xùn)，使我感到如沐春風(fēng)，受益匪淺。。我這幾天一直在反思反思，反思自己的過去，我的所作所為離職業(yè)化差距很大，需要有很大提高。這次培訓(xùn)對我來說，是一次精神上的洗禮，來的有點晚些。

我通過這次學(xué)習(xí)，認識到自己的職責(zé)，現(xiàn)在看了職位說明書，發(fā)現(xiàn)自己做的還不夠。以前總認為工裝是工藝工裝室的工作，現(xiàn)在看職位說明書，工裝也是維修工程師的一部分工作，在這一方面，我涉及的比較少，只是給調(diào)試整了個LM10T的CPLD寫入工裝，當(dāng)時看他們燒寫CPLD效率太低，在CPLD寫入線上架了3,3V電源，這樣多少提高部分效率。去年我就已經(jīng)使用了，當(dāng)時生產(chǎn)不緊張，他們沒有使用。今年生產(chǎn)任務(wù)重就看出效果。

我通過這次學(xué)習(xí)，我認識到自己的不足，沒有自知之明，執(zhí)行力不夠。前段時間主任安排到六樓搬東西，我沒有及時行動?，F(xiàn)在我認識到自己錯了，我在這里誠懇向主任道歉。主任看問題站的高度和我們普通員工是不一樣的。主任的安排以后我要立即執(zhí)行。

通過學(xué)習(xí)我知道了正確的郵件發(fā)送，這正是職業(yè)化所欠缺的。

我通過這次學(xué)習(xí)，我要加強個人修養(yǎng)。要以身作則，嚴以律己，寬以待人，以崗位說明書為指導(dǎo)。我們要聽從主任的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊地團結(jié)在以鄧泉為主任，以張勇為品質(zhì)提升組長周圍，齊心協(xié)力把制造中心的技術(shù)品質(zhì)工作做好。不利于品質(zhì)技術(shù)的話不說，不利于品質(zhì)技術(shù)的事不做。不利于制造中心的話不說，不利于制造中心的事不做。要多做少說。使技術(shù)品質(zhì)室成為一個團結(jié)的團隊，善于拼搏打硬仗的團隊。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇4】

時光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的工作又要結(jié)束了，在假期即將來臨之際，回顧一下本學(xué)年的工作，以便在以后的工作中再接再厲。本學(xué)年我擔(dān)任xx小學(xué)五年級的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任五年級的班主任工作，同時負責(zé)農(nóng)村遠程教育工程工作。結(jié)合教育教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求，本學(xué)年我做了如下工作：

一、教學(xué)工作

教師的首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認真研讀教學(xué)參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學(xué)習(xí)，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學(xué)策略。要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學(xué)參考，尋找切實可行的教學(xué)策略。

在教學(xué)策略方面，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子，學(xué)生也很不適應(yīng)，于是，我集中進行“由課題入手，讓學(xué)生提出問題，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文”的方式研究，學(xué)生學(xué)得非常順利，我也得心應(yīng)手。

二、班主任工作

一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的'建設(shè)。在班級建設(shè)中，我也付出了不少心血，當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿；當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學(xué)生背單詞，背積累，背數(shù)學(xué)定義等，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。

為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學(xué)初，我讓每個孩子寫一寫自己新學(xué)年的打算，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標；學(xué)年中，我組織學(xué)生進行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱情；我們班設(shè)立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目，當(dāng)一個階段結(jié)束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。義務(wù)勞動結(jié)束時，我給每個孩子一個學(xué)習(xí)用品，讓他們體驗到只有付出，才能有收獲；每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學(xué)獎品，讓他們體驗到更多的歡樂。

三、其他工作

學(xué)校組織大清掃，我們班負責(zé)三樓一個樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認真完成，從未有任何怨言。及時參加學(xué)校組織的教科研工作，認真做好筆記，做好反思。參加學(xué)校組織的精品課展示活動，積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究。

總之，忙忙碌碌一學(xué)年，我在工作中取得了一點點成績，可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提高，班集體建設(shè)還需完善。為了改善不足，我要多生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極制造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇5】

每個警察都做了一份完整的學(xué)習(xí)記錄。其次是分別組織開展了一次座談討論和一次學(xué)習(xí)心得交流活動。黨組成員和中層干部帶頭撰寫經(jīng)驗73篇。

三是以學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔。結(jié)合工作實際，抓好實踐技能培訓(xùn)，增強實際工作能力。一是開展書記員、內(nèi)勤人員基本技能大比武。

具體內(nèi)容是撰寫檢察工作簡報、撰寫檢察建議、撰寫起訴書、建檔等。二是緊緊圍繞信息化建設(shè)和公安計算機技能要求，組織計算機應(yīng)用知識專業(yè)培訓(xùn)。三是組織業(yè)務(wù)骨干輪流講課。

利用每周五上午時間，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)刑法、刑訴法，同時進行案例分析講解，使干警系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了政法理論知識和檢察業(yè)務(wù)知識，提高了干警崗位技能和辦案水平，推動了檢察工作整體上水平，也使干警在工作之余將學(xué)習(xí)討論形成一種自覺行動。同時，結(jié)合活動開展“學(xué)習(xí)典型、提升素質(zhì)”主題實踐活動。在活動中，我院以黨的十七大精神和“****”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)市院七名先進典型的事跡為動力，立足崗位，強化素質(zhì)，不斷提高隊伍的綜合業(yè)務(wù)水平和實際工作能力，加快隊伍專業(yè)化建設(shè)，營造出學(xué)典型、趕先進、爭一流的良好氛圍。

活動中，我們充分利用新聞**和檢察宣傳陣地，大力宣傳學(xué)習(xí)討論活動的重要意義和檢察機關(guān)開展學(xué)習(xí)討論的新舉措、新進展、新成效，營造出來濃厚活動氛圍。為保證活動的有效開展，我院在作好規(guī)定“動作”的基礎(chǔ)上，獨創(chuàng)性的開展了“六抓六樹”活動，市院對我們的做法在《檢察情況反映》上予以公開報道。

通過上述活動的開展，有效的保證了學(xué)習(xí)討論的扎實有效進行，進一步增強了全院干警參與此項活動的積極性和主動性，加強了活動開展的實效性。隊伍學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識進一步增強，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和公平執(zhí)法水平得到提高，各項檢察工作取得新成效。一是進一步增強了敬業(yè)精神和責(zé)任感。

在工作中，他養(yǎng)成了認真負責(zé)、勤奮肯干的工作態(tài)度和克服困難、積極進取的良好作風(fēng)。二是進一步了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作中能夠做到腳踏實地，求真務(wù)實，嚴謹細致，敢于負責(zé)，真抓實干，工作效率高、效果好。三是進一步提高執(zhí)法辦案水平和工作能力，工作中堅持公正執(zhí)法，依法辦案，做到辦案的法律效果和社會效果的有機統(tǒng)一，做到辦案力度、辦案質(zhì)量和辦案效果的有機統(tǒng)一。

四是進一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想意識，工作中能夠做到文明執(zhí)法，熱情服務(wù)，執(zhí)法為民，心系百姓，不斷提高化解矛盾糾紛的能力，妥善處理群眾訴求，促進社會和諧與穩(wěn)定。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇6】

中小企業(yè)管理培訓(xùn)師以提高管理技能、提高生產(chǎn)運作效率為目的的培訓(xùn)。能煥發(fā)員工的積極性，提高員工團隊意識以及溝通交流能力，增進員工對企業(yè)文化的認識，讓員工加快融入到團隊中。還能使企業(yè)負責(zé)人、團隊領(lǐng)導(dǎo)人。職業(yè)經(jīng)理人擁有更加優(yōu)良的而管理技能，幫助企業(yè)獲得管理的方法來改變企業(yè)經(jīng)營和管理上的一些不足之處，使得公司能更加高效的發(fā)展下去。我來談?wù)勎疫@次參加的華略管理學(xué)院的課程體會。

首先，從改造自己入手，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境。當(dāng)我們進入公司的第一天，我們就應(yīng)該清楚的認識到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當(dāng)然改造的不僅僅是知識結(jié)構(gòu)，還有素質(zhì)和道德等方面的改造，因為德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧?/p>

然后，要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結(jié)一致，才能提高工作效率，進步更快。

最后，從細微工作入手，積極調(diào)整個人心態(tài)。從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應(yīng)，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，因為細節(jié)決定成敗。

非常感謝公司給我這次參加培訓(xùn)的機會。正所謂一分耕耘一分收獲，我會把在企業(yè)管理培訓(xùn)中學(xué)到的東西慢慢融入到我的工作和學(xué)習(xí)中，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)精華

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學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

我從20xx年x月x日至20xx年x月x日在xxx醫(yī)院實習(xí)?；叵脒@一年的實習(xí)，從當(dāng)初對剛進臨床對未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化，并能單獨去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練。一年的實習(xí)生活，讓我成長了很多，學(xué)到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學(xué)會了怎樣把理論和臨床實際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。

實習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡單手術(shù)，每一項操作程序都能嚴格按照無菌操作進行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時由于緊張，和老師換位時沒按照背對背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時時刻刻提醒著自己。同時也告誡自己要善于接受批評，在錯誤中成長，這是我們作為一名實習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動的聽取知識的學(xué)生，而是要學(xué)會認真詳盡的翻閱資料課本，積極主動的提問，盡努力把理論知識與臨床實際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。

臨床上我們偶爾會遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時我們會質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個角度來說，當(dāng)看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺埽∪藨B(tài)度不好，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā)，病無大小，都應(yīng)認真對待，態(tài)度誠懇，為病人提出的治療方案。人心都是肉長的，你對病人付出的點點滴滴，病人是看得到的，自然就會對你抱著寬容之心。總而言之，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作，更要有良好的服務(wù)態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。

有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦，真誠地對待每一位病人，盡我們的努力，提高他們生活的品質(zhì)，延長他們的生命。而我們需要做到的是：

一是精心醫(yī)治，認真地以知識和經(jīng)驗服務(wù)于病人，盡可能地作出準確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行。

二是誠心對待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感。

三是耐心傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。出于對病情的關(guān)心、疑心，病人及其親屬會問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進，逐一作出回應(yīng)。

四是惻隱之心，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟拮據(jù)，藥費都得東挪西借。所以，為其看病時應(yīng)盡量進行合理檢查、合理用藥，心慈點，手軟點，能省就幫著省點，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

根據(jù)組織安排，我于5月7日至7月10日在國家行政學(xué)院參加了全國第29期廳局級公務(wù)員任職培訓(xùn)班?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報如下：

一、學(xué)習(xí)的基本情況

這次學(xué)習(xí)歷時兩個月，來自中央國家機關(guān)和各省區(qū)市的66名學(xué)員參加了培訓(xùn)。學(xué)習(xí)要求嚴格、安排緊湊、層次較高，參訓(xùn)學(xué)員普遍感到受益匪淺。主要有以下幾個特點：

學(xué)習(xí)重點突出。學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是：深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神。培訓(xùn)的核心是提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力;重點是“公仆意識教育”、“政府建設(shè)與管理”、“領(lǐng)導(dǎo)能力提升”三個方面。通過集中學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會黨的十八大以來重要精神，進一步強化公仆意識，提高履行崗位職責(zé)的能力和水平。

學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。這次培訓(xùn)班共安排了47次專題講座，在公仆意識教育方面，先后舉辦了“三嚴三實”、“堅定理想信念”、“民主時代的公仆意識”“為人民服務(wù)”“共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)”等8次講座；在政府建設(shè)與管理方面，先后舉辦了“政府簡政放權(quán)”、“經(jīng)濟引領(lǐng)新常態(tài)”、“法治政府建設(shè)”、“民主政治建設(shè)”、“文化建設(shè)”、“社會治理與建設(shè)”等27次講座；在領(lǐng)導(dǎo)能力提升方面，先后舉辦了“戰(zhàn)略思維能力”、“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)能力”、“公共政策制定能力”、“應(yīng)急管理與媒體溝通能力”等12次講座。

學(xué)習(xí)形式多樣。整個學(xué)習(xí)采取課堂授課與實地觀摩相結(jié)合、專題講座與互動演練相結(jié)合、案例教學(xué)與分組討論相結(jié)合、院內(nèi)教學(xué)與院外銜接教學(xué)相結(jié)合，部長論壇與學(xué)員微論壇相結(jié)合等的方式，不拘一格，靈活多樣。先后邀請文化部原部長、著名作家王蒙、國家行政學(xué)院原副院長周文彰、國防大學(xué)少將孫科佳、國家鐵路局黨組成員鄭健、故宮博物院院長單霽翔、國防大學(xué)少將金一南等走上“部長論壇”，分別就傳統(tǒng)文化與價值建設(shè)、“三嚴三實”的內(nèi)涵和意義、國防和軍隊建設(shè)、中國鐵路走出去——服務(wù)“一帶一路”國家戰(zhàn)略、把壯美的紫禁城完整地交給下一個600年、領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維等方面進行了專題講座。培訓(xùn)班還邀請了全國道德模范、江蘇省信訪局巡視員張云泉、四川建川博物館館長、著名收藏家樊建川介紹了傾心做好信訪工作、文物見證歷史等方面的情況。

學(xué)習(xí)效果很好。在培訓(xùn)班中，我主動轉(zhuǎn)變角色，樹立學(xué)員意識，嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)定，自覺踐行《學(xué)員守則》，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律，認真聽講，專心討論，積極參加班級的各項集體活動，積極踴躍發(fā)言，熱忱為大家服務(wù)。在學(xué)習(xí)期間，我撰寫了黨性分析材料和個人成長案例，并在全班作了《理性認識轉(zhuǎn)基因》專題講座，交流了工作感悟，普及了相關(guān)知識。

二、學(xué)習(xí)的主要收獲

兩個月的學(xué)習(xí)生活充實而愉快，收獲頗豐，為我更好地做好今后的工作“充了電、加了油”。

一是進一步堅定了共產(chǎn)主義理想信念，堅定了中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。通過前往陜西銅川照金和延安的銜接教學(xué)，重走紅軍路、參觀革命舊址、現(xiàn)場教學(xué)、重溫入黨誓詞，接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，對中國革命史、黨史有了更為深入的了解，進一步堅定了理想信念，堅定了“三個自信”，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢充滿了信心。

二是更加深入領(lǐng)會了黨的十八大以來重要精神，增強了貫徹落實中央的決策部署的堅定性和自覺性。通過深入學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，對全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”的戰(zhàn)略布局有了更加深刻的理解，對新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、綠色化“五位一體”的戰(zhàn)略任務(wù)有了更加清楚的認識。

三是進一步強化了公仆意識，提高了履行崗位職責(zé)的能力和水平。通過“公仆意識教育”的學(xué)習(xí)，進一步強化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，增強了堅持走群眾路線的自覺性主動性；通過“政府建設(shè)與管理”的學(xué)習(xí)，進一步深化了國家治理現(xiàn)代化與政府改革戰(zhàn)略的認識，增強了依法行政、依法辦事的自覺性主動性；通過“領(lǐng)導(dǎo)能力提升”的學(xué)習(xí)，進一步掌握了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基本原理，掌握了科學(xué)決策、強化執(zhí)行、加強監(jiān)督的基本方法，增強了注重學(xué)習(xí)、勇于實踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X性主動性。

四是了解了有關(guān)省份和兄弟部委的工作情況，學(xué)到了好的作風(fēng)和工作方法。學(xué)習(xí)期間，實地參觀了國家地震救援培訓(xùn)基地、全國中小企業(yè)股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)（新三板市場）、北京市第四中級人民法院、中國光華基金會、北京航天城，通過“學(xué)員微論壇”及與部分省區(qū)市、兄弟部委同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流，進一步開闊了眼界。

三、幾點思考

其一,領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定理想信念，常補精神之“鈣”。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，精神上如果缺了鈣，就會得“軟骨病”。兩個月來，通過多次聆聽有關(guān)理想信念、黨性修養(yǎng)、群眾路線等方面的專題講座，使我進一步加深了對強化黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、踐行群眾路線重要性和緊迫性的理解。特別是6月6日至12日在陜西銅川照金和延安參加的銜接教學(xué)，使我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。歷史就是一面鏡子。黨中央在延安13年的歷史告訴我們：只要堅定理想信念，就能明確方向、克服困難、朝著勝利的目標前進。從黨的歷史中我們可以汲取豐富的營養(yǎng)，在新的歷史條件下，結(jié)合在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的“三嚴三實”專題教育，更加自覺地堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅定中國特色社會主義的正確方向，少一點搖擺，多一點定力；少一點抱怨，多一點擔(dān)當(dāng)；少一點空談，多一點實干，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

其二,經(jīng)濟新常態(tài)需要新思維和新理念。我國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)進入新常態(tài)，認識新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)，是當(dāng)前和今后一個時期我國經(jīng)濟發(fā)展的大邏輯。未來一段時期，我們必須堅持穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)，保持戰(zhàn)略定力和平常心態(tài)，擺脫“速度情結(jié)”和“換檔焦慮”，推動經(jīng)濟從傳統(tǒng)的粗放發(fā)展向高效率、低成本、可持續(xù)轉(zhuǎn)型。堅持底線思維，高度重視防范各種風(fēng)險，不唯gdp總量，但要保持合理的經(jīng)濟發(fā)展速度。推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，在增長速度放緩的情況下，實現(xiàn)增長質(zhì)量“上臺階”。堅持生態(tài)文明理念，既要金山銀山，也要綠水青山。綠水青山就是最大、最久的金山銀山。堅定不移地推進全面深化改革，發(fā)揮改革的牽引驅(qū)動作用。農(nóng)業(yè)是穩(wěn)天下、安天下的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。在經(jīng)濟新常態(tài)下，也出現(xiàn)了一些新情況、新問題。要進一步解放思想、更新觀念，以新的思維和新的理念在推進農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效中實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

其三，全面從嚴治黨是實現(xiàn)中國夢的根本保證。中國共產(chǎn)黨94年的發(fā)展實踐證明，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，重點在黨。以“黨要管黨、從嚴治黨”為重要內(nèi)容的黨的建設(shè)是我們黨取得政權(quán)的重要法寶，還是我們?nèi)〉酶母镩_放巨大成就的重要前提，更是我們實現(xiàn)中國夢的堅強保證。前蘇聯(lián)共產(chǎn)黨，信仰缺失，組織渙散，轟然倒塌，退出歷史舞臺。再看西方策劃的顏色*命、主導(dǎo)的“阿拉伯之春”，無一不是針對各國執(zhí)政黨和政府發(fā)難的。十八大以來，中央突出強調(diào)黨要管黨、從嚴治黨，提出了一系列明確要求，不斷純潔黨員干部隊伍?！八拇笪ｋU”“四大挑戰(zhàn)”的長期存在，時刻提醒我們，越是面對艱巨復(fù)雜的形勢和任務(wù)，越要堅持全面從嚴治黨方針，始終保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從嚴“管”好黨、“治”好自身，從根本上保證國家富強、民族振興、人民幸福。從嚴治黨是各級黨組織的重要政治責(zé)任，抓黨建是最大的政績。我們要按照從嚴治黨的要求，以“三嚴三實”專題教育為契機，認真落實黨建工作責(zé)任，以基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為目標，不斷提高黨建工作科學(xué)化水平，為農(nóng)牧事業(yè)的發(fā)展提供堅強的組織保證。

其四，人才戰(zhàn)略是大國崛起的制高點。人才問題是關(guān)系國家興衰、民族強弱、政黨存亡的重大戰(zhàn)略問題。國以才興，政以才治。當(dāng)今世界的競爭，說到底是人才的競爭，“得人才者得天下”。中國要和平崛起，中華民族要實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，人才是關(guān)鍵。在建設(shè)創(chuàng)新型國家的形勢下，我國人才隊伍建設(shè)面臨嚴峻挑戰(zhàn)。全國專業(yè)技術(shù)人員總量僅為發(fā)達國家的.三分之一左右，高級人才僅占5.5%，海外人才流失嚴重，出國留學(xué)人員僅有30%回國。在人才的培養(yǎng)、開發(fā)和使用上存在思想認識上的誤區(qū)。比如，見物不見人，物質(zhì)投入重于人才投入、資源開發(fā)重于人才開發(fā)、項目引進重于人才引進，寧愿花氣力招商引資，不愿花錢招才引智；論資排輩，學(xué)歷當(dāng)關(guān)，人盡其才、才盡其用還有較大距離；遵循人才成長規(guī)律不夠，強調(diào)共性多、尊重個性少，鼓勵創(chuàng)新多、寬容失敗少等。為此，要樹立科學(xué)人才觀，樹立既要“重物”更要“重人”的投資理念，樹立既重“學(xué)歷、職稱”更重“能力、貢獻”的評價理念，樹立既重“所有”更重“所用”的開放理念，樹立既重“管理”更重“服務(wù)”的服務(wù)理念，樹立既重“政府有形之手”更重“市場無形之手”的配置理念。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化離不開一支高素質(zhì)的人才隊伍。在推進農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)升級換檔的進程中，要始終高度重視農(nóng)業(yè)人才隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮各類人才的智力支撐作用。

衷心感謝組織的關(guān)懷，使我有機會參加此次國家行政學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。兩個月的學(xué)習(xí)生活雖然短暫，但卻獲益匪淺。我要堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把在國家行政學(xué)院學(xué)到了理論知識轉(zhuǎn)化為推動和創(chuàng)新工作的具體行動，為推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、為農(nóng)業(yè)科技教育事業(yè)貢獻自己的力量。

行政學(xué)院學(xué)習(xí)總結(jié)二

在夏末秋初的9月，我?guī)е话病⒓佣譂M懷期待的心情，來到了莊嚴而又略顯神秘并令人想往的上海市委黨校，開始了為期兩個月公務(wù)員任職培訓(xùn)的學(xué)習(xí)生活。

初到黨校，一切都顯得那么的新鮮和好奇。對一個已離開學(xué)校大門將近二十年的我來說，一種陌生而熟悉親切的感覺撲面而來，恍然回到了大學(xué)時代。誠如市委副書記王安順校長在開學(xué)典禮上所講的，我們必須轉(zhuǎn)換角色，實現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員、從崗位到學(xué)習(xí)崗位、從家庭生活到集體生活的“三個轉(zhuǎn)變”，在自覺不自覺中，我又成為了暢游在新的知識海洋里的一名新生。

為期兩個月緊張而充實的黨校學(xué)習(xí)生活在不知不覺中已匆匆度過。對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)，聽報告、聽課、討論、自習(xí)及外出考察等豐富的學(xué)習(xí)生活使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識。老師們以全新的角度、全新的表述、全新的研究、深入淺出理論聯(lián)系實際的授課，讓我深深感受到黨校老師全面而又深厚的知識底蘊，欣喜自己獲得了擴展知識面的機會，所以倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，下定決心通過自己的努力,使黨校的學(xué)習(xí)真正做到人到、心到、功夫到。

在近兩個月的學(xué)習(xí)期間，我能嚴格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，做到上課認真聽講，討論積極發(fā)言，在較短時間內(nèi)通過學(xué)習(xí)最大限度地豐富了自己的理論知識，不但在理論上使自己得到了進一步充實，開闊了視野，并在思想認識上也有了較大的提高和新的飛躍，進一步培養(yǎng)和增強了自己的綜合素質(zhì)和綜合能力。同時從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多較好的社會知識、工作方法、為人處事的態(tài)度，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟，較好地完成了這次學(xué)習(xí)任務(wù)，達到了預(yù)期的效果，也獲得了一定的體會。

首先理論上有提高。理論學(xué)習(xí)使我得到了更多的知識，極大地豐富了自己的理論知識面，提高了理論水平。在這兩個月里，我學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會精神，更深地領(lǐng)會了其科學(xué)的思想內(nèi)涵，又系統(tǒng)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀理論、社會主義市場經(jīng)濟理論、憲法和行政法制、現(xiàn)代公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等課程，。這些課程不但內(nèi)容豐富多種，更是廣泛地涉獵到了當(dāng)代世界經(jīng)濟、社會、科技、法律、哲學(xué)和民族等方面的發(fā)展變化及現(xiàn)狀，極大地拓展了我的知識面和視野。我們還通過出國學(xué)習(xí)考察活動，理論聯(lián)系實際，感性和理性相結(jié)合，近距離地了解、較為真實地感受和接觸到了國外先進的執(zhí)政理念、以人為本的公共行政管理方法以及注重環(huán)保和諧、不斷創(chuàng)新的發(fā)展模式，由此極大地樹立了我們搞好國家建設(shè)的信心，并從中看到了我們祖國未來的希望。

其次思想上有進步。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會，深刻領(lǐng)會和把握“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會精神，增強了全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的迫切性，增強了對黨的執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認識，提高了思想政治覺悟，進一步堅定了理想信念，逐漸學(xué)會用馬克思主義的立嘗觀點和方法來認識問題、分析問題、解決問題，逐漸改變以往較為狹隘、片面、短淺的看待、理解和解決問題的方法，增強了政治意識、公仆意識和責(zé)任意識，對如何做好一名合格的公務(wù)員、現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)干部有了較為全面和深層次的認識和理解。明確了政府職能轉(zhuǎn)變的重要意義，提高了對依法行政必要性和重要性的認識;使自己進一步牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，增強了為國家努力貢獻的使命感。

第三能力上有所增強。通過對政治、經(jīng)濟、法律、現(xiàn)代公共管理及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等理論的學(xué)習(xí)，使自己的理論修養(yǎng)有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯(lián)系實際的能力，逐漸學(xué)會運用所掌握的理論和知識指導(dǎo)公共管理實踐和今后的實際工作，提高了新形勢下駕馭市場經(jīng)濟、實現(xiàn)社會發(fā)展和處理黨和政府事物、公共管理事物的政策水平和管理能力，增強了戰(zhàn)略思維和創(chuàng)造性開展工作的創(chuàng)新能力以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力;使我進一步懂得了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑和方法，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

第四黨性上有新感受。黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課，通過學(xué)習(xí)是我明白黨性黨風(fēng)教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗、教訓(xùn)的總結(jié)和時代任務(wù)和使命的要求，是防止權(quán)力被腐蝕的有效方法和重要手段。雖然目前我還不是中國共產(chǎn)黨黨員，但作為一個積極要求入黨的青年，通過開展黨性黨風(fēng)教育和鍛煉活動，使我進一步端正和凈化入黨動機;使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀和人生觀得到了進一步增強，起到了自身黨性修養(yǎng)的培育作用;使我進一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，進一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識，增強了組織性和紀律性。黨性修養(yǎng)能否得到顯著提高，歸根到底取決于自身的努力，特別是要做到提高自覺性，增強科學(xué)性，突出實踐性，發(fā)揮積極性，要把自我作為認識的對象、改造的對象、完善的對象，在自覺進行黨性鍛煉的過程中，超越自我、提升自我、完善自我。

以上只是我兩個月黨校學(xué)習(xí)的一些粗淺體會。路漫漫其修遠兮，黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個“加油站”,對于結(jié)合當(dāng)前建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府的實際，著重提升履行自己職責(zé)必備的政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)和管理能力的學(xué)習(xí)和實踐，單憑這幾天學(xué)到知識是遠不夠的，必須在今后的工作與生活中，更要以高度的自覺性和政治熱情加強馬列主義理論的學(xué)習(xí)，在理論上、政治上、行動上堅定追求，在思想上真正做到入黨，不斷地向黨組織靠攏;要以真學(xué)、常學(xué)、深學(xué)和學(xué)以致用的態(tài)度，對兩個月學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行更透徹深化的消化和理解，并與時俱進不斷學(xué)習(xí)新的知識，特別要在化為實際行動上化大力氣、下大工夫。對于我來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我去做，我要以此次學(xué)習(xí)為契機，用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

在本學(xué)期剛開學(xué)，我院實習(xí)支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組就召開會議，研究布置實習(xí)支教動員和培訓(xùn)工作，并由教科辦和教學(xué)論課程組具體負責(zé)實習(xí)支教動員和培訓(xùn)工作。具體工作內(nèi)容如下：

1．按照實習(xí)支教的要求，我們教科辦上學(xué)期就對05級化學(xué)專業(yè)的教學(xué)計劃進行了調(diào)整，并且教學(xué)論的老師利用上課的課間給同學(xué)們介紹有關(guān)04級實習(xí)支教的一些情況，使同學(xué)們對實習(xí)支教有一個初步的了解。

2．上學(xué)期就開始考慮實習(xí)支教帶隊老師的人選，動員工作能力強、政治思想過硬的年輕老師報名參加赴喀什實習(xí)支教帶隊。本學(xué)期開學(xué)，有多名年輕老師主動要求報名參加赴喀什實習(xí)支教帶隊，經(jīng)過院實習(xí)支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組的討論，決定由有實習(xí)支教帶隊經(jīng)驗的、出色完成實習(xí)支教任務(wù)的梁鴻老師和年輕的碩士石磊老師擔(dān)任實習(xí)支教帶隊老師。

3．我院在總結(jié)20xx年xx級學(xué)生赴阿勒泰地區(qū)實習(xí)支教工作的基礎(chǔ)上，制定了20xx年05級學(xué)生赴喀什地區(qū)實習(xí)支教生培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)內(nèi)容包括：化學(xué)教學(xué)論課程、備課(含編寫教案和課件)、試講(不低于10小時)、微格教學(xué)方法、多媒體教學(xué)方法、教育部遠程教育網(wǎng)資源使用、民族習(xí)俗學(xué)習(xí)與民族團結(jié)教育和安全與紀律教育。

化學(xué)教學(xué)論課程、微格教學(xué)方法培訓(xùn)按本科人才培養(yǎng)方案教學(xué)計劃進行，時間調(diào)至本學(xué)期；備課、試講分9個小組，分組進行練習(xí)，由指導(dǎo)教師分組進行指導(dǎo)，指導(dǎo)教師嚴格檢查指導(dǎo)教案的編寫（每生10篇教案，其中，教師認真審閱5篇，至少1篇電子課件），教師指導(dǎo)學(xué)生試講，每生不少于5次；多媒體教學(xué)方法、教育部遠程教育網(wǎng)資源使用培訓(xùn)理論和實踐相結(jié)合，保證質(zhì)量；由于民族習(xí)俗學(xué)習(xí)與民族團結(jié)教育、安全與紀律教育很重要，我們增加了此項內(nèi)容。全部培訓(xùn)任務(wù)已完成。

4．教師技能和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，我們給化學(xué)專業(yè)的學(xué)生每個宿舍配備了小黑板和粉筆，要求他們經(jīng)常練習(xí)，在10月份，我院舉行了粉筆字比賽。

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練。就是通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。下面是關(guān)于學(xué)院年度培訓(xùn)會議總結(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

x年1月16日，XX學(xué)院召開X年度培訓(xùn)工作總結(jié)會議。參加會議的有院長XX、學(xué)院高級顧問XX、副院長XX、培訓(xùn)中心主任XX以及各位項目負責(zé)人，學(xué)院行政部、技術(shù)部、學(xué)工部、財務(wù)部、人事部等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和員工也參加了這次會議。會議由培訓(xùn)中心黃瑩主持。

會上，綜合類培訓(xùn)和政企類培訓(xùn)兩部分工作分別進行了總結(jié)。綜合類培訓(xùn)代表XX首先對XX年的工作進行了總結(jié)，她從營銷模式、合作模式、教學(xué)管理和優(yōu)勢項目等幾個方面匯報了一年來綜合類培訓(xùn)所取得的成績和積累的經(jīng)驗，然后深度剖析了劣勢和不足，并提出了新的一年的工作構(gòu)想。接著，綜合類培訓(xùn)其他員工也相繼做了補充發(fā)言。

除了綜合類培訓(xùn)，我院的政企類培訓(xùn)在X年取得了不俗的成績。項目負責(zé)人沈瑜進行了工作總結(jié)，她提到，在這一年中，培訓(xùn)中心在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各部門協(xié)助下，大家齊心協(xié)力、克服了諸多的困難，艱苦奮斗，使培訓(xùn)規(guī)模有了又一次新突破，實現(xiàn)了又一個新的.跨越，取得了豐碩的成果。X年，中心共開了203個班次，累計培訓(xùn)了11200多人次，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。在市場拓展、教學(xué)管理和后勤保障方面都有了新的進步。沈瑜還對目前政企類培訓(xùn)工作存在的困難和問題進行了分析，在目前激烈的競爭環(huán)境下，我們要更注重樹立復(fù)旦品牌，發(fā)揮優(yōu)勢資源，加強課程開發(fā)和教學(xué)監(jiān)督，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，增加社會認可度，探索新的發(fā)展之路。培訓(xùn)部各位項目負責(zé)人以及班主任代表都做了發(fā)言，分別從不同的角度總結(jié)了一年來的工作，帶給大家很多感悟。

接著，財務(wù)部、技術(shù)部、行政部、人事部的領(lǐng)導(dǎo)做了相應(yīng)的發(fā)言，他們就配合培訓(xùn)中心工作的角度給出了意見和建議，會上討論十分熱烈。

副院長XX在發(fā)言中指出，成績說明了一切，也凝聚了一切，凝聚了大家的追求和夢想，希望在新的一年里培訓(xùn)工作能順利進行，取得更好的成績。翁祖澤教授接著表達了對培訓(xùn)工作的感悟，他感謝大家對培訓(xùn)事業(yè)所做的一切努力，并為培訓(xùn)團隊的合作精神深深感動。

院長XX做了總結(jié)發(fā)言，他肯定了X年培訓(xùn)工作所取得的成績，他指出，盡管20xx年遇到了很多困難，在市場競爭激烈、對手林立的環(huán)境中，大家緊緊團結(jié)在一起，取得這么好的成績更是來之不易。他認為，20xx年面臨許多機遇，在國家對教育投入加大的形勢下，我們要更深入調(diào)查和調(diào)研，尋求新課題的開發(fā)，提升核心競爭力，大家發(fā)揮團隊精神，收獲更好的明天。

中心主任黃瑩對會議做了總結(jié)，尤其從樹立復(fù)旦品牌、教學(xué)質(zhì)量的提升和提高員工素質(zhì)等方面提出了更高的要求，同時寄望20xx年大家一如既往精誠團結(jié)，為學(xué)院培訓(xùn)工作盡職盡責(zé)，做出更大的貢獻。

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

導(dǎo)語：亞運城市志愿者督查工作心得體會

轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)練習(xí)工作已結(jié)束，在這一個月中，雖比較辛苦，可是收益頗多。在這份練習(xí)總結(jié)報告中，我將把這一個月所做的工作及結(jié)束工作后的感覺照實記錄下來。?

練習(xí)地點：合肥學(xué)院電子系?

教導(dǎo)教師：高先和?

2008-2-28???下午：?

在系里聯(lián)合安排下，我和其他5名同學(xué)被安排在系里練習(xí)，協(xié)同結(jié)束系里的各項任務(wù)。第一次以“非門生”的身份為黌舍工作，為同學(xué)辦事還真有些不風(fēng)俗。但我們都決議信念愛惜這個機遇，盡力把工作做好。?

我們最緊張的任務(wù)，是將05、06級的門生們自動性變動起來，在這根本上，對他們進行從模數(shù)電利用到單片機利用的一系列培訓(xùn)，為電子計劃比賽做好前期工作，打下堅固根本。?

晚上，我們大四一組人與電子協(xié)會以及科技部的帶領(lǐng)班子，在我們的基地806講堂，交換商量了一下。我們其實不是來自一個年級，彼此也不是很熟悉，可是交談很告成，大家聊得也很高興，都表現(xiàn)要把這份工作做好，做實。因為大家的目標是同等的，便是把我們電子系第二講堂辦好，為同學(xué)們建立一個精良的進修環(huán)境和進修氛圍，把我們電子系門生程度進步上去，精神傳承下去。有了一種團隊的精神。既然大家協(xié)同工作，那么分工就要明了，經(jīng)過議定會商肯定整體思路的構(gòu)建及各小組間的和諧工作，并且同大四幾名同學(xué)作為幫助教導(dǎo)，在專業(yè)上救助同學(xué)們。電子協(xié)會以及科技部的帶領(lǐng)班子當(dāng)真幫忙我們各個關(guān)鍵的平常辦理和人員和諧工作。?

2008-3-1上午?

黌舍構(gòu)造了去JAC江淮汽車廠轎車出產(chǎn)線工作觀光。?

這條出產(chǎn)線可以說江淮廠的新新一代主打產(chǎn)品的降生地，用來出產(chǎn)賓悅轎車和商務(wù)車瑞鷹。這是我第一次有機遇進大型工廠，看到了工人們的工作環(huán)境及所做的工作，經(jīng)過議定辦理人員的講解明白了大型企業(yè)的運作模式，辦理方法以及企業(yè)必要甚么樣的人才。當(dāng)代化的企業(yè)工廠車間內(nèi)里異國幾個人，都是自動化出產(chǎn)。如許就對操縱人員本質(zhì)要求較高，自動化的配置、進步的辦理方法，這些東西員工都得學(xué)得明白才可以很好工作。與過去比擬有了很大進步。由工作茂密型向技巧、資金茂密型變化。別的，我還發(fā)覺不管是廠區(qū)還是車間內(nèi)，環(huán)境都特別整齊，器件和成品都聯(lián)合籌劃擺放整齊，到處顯現(xiàn)著當(dāng)代大型企業(yè)的風(fēng)采，我想這跟江淮廠的當(dāng)代辦理方法，是密不可分的。?

我所感樂趣的是那些自動化的配置，大都來自德國。真是不能不敬愛他們制造技巧的精良，在感喟的同時，我心中有些許遺憾，海內(nèi)的設(shè)備制造業(yè)與之比擬，差距還很大。知不敷而掉隊，我想這個差距會緩緩的縮小，我們這些年青人要連續(xù)竭力，為了國度進步，也為了兌現(xiàn)自我代價，連續(xù)加油吧。?

2008-3-1下午?

觀光地點：佳通輪胎廠?

觀光后的我的最大感覺便是為那些工人處在的一種卑劣的工作環(huán)境中感觸不安。?

卑劣的環(huán)境：?

1）??高噪聲---進入車間后聽不到人的說話聲；?

2）??高溫---30度擺布，夏季約在50度擺布；?

3）??刺激性氣息；?

4）??有危機性---高速運轉(zhuǎn)的機器配置是潛伏的危機源；?

5）??粉塵---來自于發(fā)電站的一些煙灰；?

經(jīng)過議定這一天的觀光，切當(dāng)讓我領(lǐng)會到了高科技企業(yè)與死板產(chǎn)業(yè)的天地之別，也認識到了當(dāng)代科技才華解下班人，才華解放出產(chǎn)力。?

2008-3-4?

我們籌劃借電子喜好者協(xié)會入會提拔這個契機，把我們的籌劃展開起來。我們第一項任務(wù)便是要把開放實行室料理出來，訂定好各項辦理規(guī)章，把經(jīng)常使用元件器儲蓄并分類好。?

2008-3-6?

提拔進程正式入手下手。我們構(gòu)造了大三組進行模數(shù)電電路建造。題目是直流穩(wěn)壓電源、多諧震動器和觸摸燈，別離在萬用板和面包板上兌現(xiàn)。此次實行結(jié)束后，我們獲得了很多欣喜同時也發(fā)覺了一些題目。最終，這些門生對付電子建造的樂趣較濃，大部分人都堅定下來了，并且他們接納本領(lǐng)比較強，反響很快，出乎我們的料想。別的，他們廣泛領(lǐng)會到本身冊本知識所學(xué)的水溫和實踐程度是有差距的。可以說，他們是慶幸的，如今有這個機遇，同時有那么多教師和同學(xué)去救助他們變化這類不均衡的成長場面，真是值得可喜值得我們傾慕。?

2008-3-8?

對付大二的同學(xué)我們也根據(jù)籌劃進行了選撥。他們的題目是在法則時候內(nèi)按小組結(jié)束直流穩(wěn)壓電源的建造和計劃報告。?

2008-3-10?

經(jīng)過議定兩次的選撥，全方位總結(jié)發(fā)覺同學(xué)們總身形度特別當(dāng)真，在這此中有幾組比較優(yōu)秀的，我們將作為重點培養(yǎng)東西。幫助他們連續(xù)結(jié)束了一些較紛亂的模數(shù)電綜合計劃的建造。?

已結(jié)束的作品有交通燈、馬表、智能搶答器、數(shù)字鐘、線路巡檢報警器。?

2008-3-9～?3-17?????

作為第四屆電子計劃比賽的組委會、幫助教導(dǎo)構(gòu)成員，我們構(gòu)造了門生報名以及預(yù)選賽報告初審工作。?

2008-3-20～?3-28?

根據(jù)籌劃，模數(shù)電培訓(xùn)結(jié)束，進入單片機認知階段。我們獲得了系帶領(lǐng)極大的贊成，為我們供給了實行室。別的，為了互助培訓(xùn)的有效進行，我們跟據(jù)本身以往進修的經(jīng)驗和切身材會，式樣了一本知識點由淺至深的單片機實行手冊，供同學(xué)們跟著我們安分守紀的進修51系列單片機。?

因為大大都門生對單片機的見解還不是很明白，經(jīng)我們帶領(lǐng)組商量后決議：由我給他們講講單片機的根本知識，緊張包括：單片機資本、按時器按時器停止、靜態(tài)呈現(xiàn)與動態(tài)呈現(xiàn)、鍵盤以及幾個適用的實例。在這個進程中，讓我深深領(lǐng)會的做“教授”的艱苦，“會用”與“會教他人用”是兩種差別的見解。在這一周的進程中，我每天要將要講的知識點反復(fù)的看，反復(fù)的查閱資料，真的感覺到做“教授”的責(zé)任龐大。?

如今的工作還要連續(xù)做下去，但作為這一個月的練習(xí)總結(jié)，在這里我要說，感謝譚教授給我此次機遇，在這一個月中我獲得與以往大不雷同的一種進修進程，更加多樣性。經(jīng)過議定與教授、同學(xué)的兵戈，熬煉了我的雷同與互助本領(lǐng)。在構(gòu)造門生結(jié)束活動的進程中，我的辦理意識也大大加強了。別的，我有機遇領(lǐng)會到做作為一名“教授”的酸甜苦辣滋味。當(dāng)同學(xué)們用一種相信的目光看向我的時候，心中有一種難以言表的驕傲感和責(zé)任感就會油但是生，真的想把本身知道的東西都能教授給他們。固然，心中也會有壓力，讓他們做的，我要本身先做，教他們的，我要先弄明白。不過無形中，我又獲得了不測收益，所學(xué)的專業(yè)知識獲得了鞏固，乃至過去不明白的題目也獲得了完全的辦理。相信這些經(jīng)歷畢生受益，它們都將成為我人生中最為可貴、永久值得回想的一頁篇章。?

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

放下緊張的工作，跟隨重慶醫(yī)科大學(xué)中層干部培訓(xùn)班，我來到向往已久的革命圣地延安。培訓(xùn)班旨在依托延安豐富的革命歷史文化資源，對學(xué)員開展黨史、黨性和黨風(fēng)教育，通過重溫黨中央在延安十三年輝煌歷史，感悟延安時期老一輩革命家的高尚品格，引導(dǎo)我們銘記黨的歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更好地為新時期國家建設(shè)服務(wù)。

短短一周的學(xué)習(xí)，跟隨著中國延安干部學(xué)院精心安排的各項教學(xué)活動，我們?nèi)w學(xué)員被這片革命圣地彌漫出來的肅穆與莊嚴所感染和吸引，不論是在楊家?guī)X、棗園、鳳凰山等革命遺址零距離感受毛、等一大批中國共產(chǎn)黨老一輩革命家在延安革命時期在馬克思列林主義指導(dǎo)下遵循中國革命的實際規(guī)律，艱難尋找中國革命的真理、摸索中國革命成功之路、毛澤東思想由幼稚走向成熟的艱難與不易，還是身臨其境聽著教授們聲情并茂講授張思德、白求恩、三五九旅開發(fā)南泥灣的英雄事跡，深切體會著那時那地的共產(chǎn)黨人是如何堅持革命信念、堅守為人民服務(wù)的革命宗旨、堅持實事求是、保持艱苦奮斗、自力更生的高尚人格與工作作風(fēng)，我被無數(shù)次地感動著，心潮澎湃，處于一種無限的崇敬之中。

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

難忘漫天飛舞的雪花中，我們颯爽的軍姿；難忘櫻花飄落的時節(jié)，我們燦爛的笑容；難忘驕陽似火的五月，我們滿滿的收獲。五個月，在漫漫的生命中，顯得有些微不足道，但是對于我們這個上下求索的年紀，這段時間的學(xué)習(xí)為我們?nèi)蘸蟾玫耐瓿晒ぷ鞔蛳铝撕粚嵉幕A(chǔ)，為我們剛剛起步的事業(yè)指明了前進的方向。

五個月的時間緊張而充實，每天早晨6：40的跑步，強壯了我們的身體；白天滿滿的課程，豐富了我們的大腦；晚上的自習(xí)課則讓我們在總結(jié)和反思中不斷前進。

來到濟南培訓(xùn)的第一個項目就是軍訓(xùn)，雖然寒風(fēng)凌烈，雖然雪花飄舞，但教官教導(dǎo)我們無論環(huán)境多惡劣都要站得正、挺得直，因為我們是在抗冰搶險、抗震救災(zāi)中不辱使命的國家電網(wǎng)人。

在濟南的這段時間，課程內(nèi)容安排得很充實。有系統(tǒng)的理論知識講解，也有結(jié)合現(xiàn)場實際的實訓(xùn)課程，還有企業(yè)文化、傳統(tǒng)文化、拓展訓(xùn)練等人生的必修課。

首先，理論知識的學(xué)習(xí)。變電站基本知識的講解讓我們這些工作在一線的變電站值班人員對變電站有了更加深刻全面的認識，把大學(xué)學(xué)到的理論知識與現(xiàn)場緊密有效地結(jié)合了起來?！栋惨?guī)》是變電運行人員用鮮血和淚水寫成的，以前對《安規(guī)》的學(xué)習(xí)知識盲目地死記硬背。通過在這段時間的學(xué)習(xí)，《安規(guī)》上的知識在我的腦海中鮮活起來，哪條規(guī)定具體適應(yīng)于工作中的哪些情況，同時工作、操作、許可工作票的依據(jù)也基本來自《安規(guī)》。從10kV、35kV到110kV到220kV到500kV倒閘操作的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)、全面而深入。電容器、電壓互感器、站用變壓器的停送電操作，倒母線、線路停送電操作，主變、母線的停送電操作。從操作步驟確定的原因到操作票的填寫，從操作中的注意事項到五防邏輯的理解，從一次設(shè)備的操作到二次位置的檢查，老師講解得清晰明了，我們學(xué)習(xí)得收獲滿滿。二次回路是學(xué)習(xí)中的一個重點和難點，二次系統(tǒng)不像一次設(shè)備那樣看得見摸得著。在平時的工作中，由于二次系統(tǒng)具有一定的隱蔽性，所以接觸起來有點茫然不知該從何學(xué)起。在這里，老師從刀閘的控制回路講起，通過五防邏輯的實現(xiàn)到開關(guān)的控制回路，漸漸深入到重合閘回路，風(fēng)冷控制回路，建立起了二次回路的基本感念，同時直流回路和電壓互感器、電流互感器的二次低壓交流回路的學(xué)習(xí)，對保護裝置的運行有了清晰的認識。要徹底掌握保護裝置還必須懂得保護原理。雖然在大學(xué)時就已學(xué)過繼電保護，但目標性不強，泛泛而學(xué)，沒有抓到繼電保護學(xué)習(xí)的核心部分。通過這5個月的學(xué)習(xí)，思路漸漸清晰起來，不同電壓等級的線路、母線分別配置什么樣的保護，上下級之間保護，主保護與后備保護在時限、定值上如何配合，以實現(xiàn)以最快的速度切除故障同事又將停電范圍控制在最小。同時對保護知識的掌握將直接影響事故處理時的判斷，所以對于我們運行人員，必須掌握保護的基本原理和配合。

然后是一些人生的必修課。企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，是每次培訓(xùn)的必修課，但每次學(xué)習(xí)都能發(fā)現(xiàn)企業(yè)文化新的內(nèi)涵，都能收獲新的知識。在祖國的神州大地上，在險峰峻嶺之巔，江河兩畔，隨處可見一座座鐵塔，鐵塔之間又有一根根電纜相連延續(xù)，這就是電力輸送網(wǎng)，建造這些電力輸送網(wǎng)，不就是那些有創(chuàng)新、有拼搏精神的電網(wǎng)員工披星戴月，跋山涉水，不畏險阻，從一根根構(gòu)件，一顆顆螺釘搭設(shè)起來的嗎？用他們的血肉之軀，堅實的臂膀，為我們神州大地點亮了萬家燈火。從大雪災(zāi)到08奧運，從汶川大地震到震后的重建，處處都有我們電網(wǎng)員工的默默奉獻，沒有豪言壯語，也沒有驚天的舉措，只是在自己的工作崗位上，做著簡單重復(fù)的工作，但這看似簡單重復(fù)的工作卻讓我們的祖國度過了一個個難關(guān)，讓災(zāi)后的同胞在漆黑的夜晚見到了光明。作為電網(wǎng)企業(yè)的新一輩，我們要不斷發(fā)揚老一輩電網(wǎng)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值觀和“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，在平凡的崗位上，默默奉獻我們的光和熱，我們是未來，為了富強的祖國，奔向幸福的承諾校方還為我們安排了傳統(tǒng)文化、團隊協(xié)作、溝通與交流等課程，在這些課程的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會了以坦然豁達的態(tài)度面對人生。記得一位老師講過，中國文化博大精深，“舍得”二字就已涵蓋了很多，舍得舍得，有舍才有得。在與同事的交流中，要做到有效溝通，用自己的坦誠去感染他人，要講究時間講究方法。

在登桿實訓(xùn)中，我們雖然只是學(xué)了一個皮毛，但是一天的學(xué)習(xí)，我們懂得了學(xué)習(xí)要講究方法。在老師教授課程內(nèi)容時，要有效的獲取信息，這樣在自己動手做的時候就可以在掌握要領(lǐng)的前提下做得正確，做得輕松。登桿實訓(xùn)的高度雖然并不高，但3米的高度已足以讓我們感受檢修人員工作的難度和危險性，并深深體會到在抗冰搶險中線路工作人員的辛苦和不平凡。在桿頂，活動范圍小，危險系數(shù)高，卻要完成一項又一項精細而高難度的工作，他們是我們國家電網(wǎng)人最鮮活的代表，正是各個部門員工忘我的工作，傾情的奉獻，讓我們在“奉獻清潔能源，建設(shè)和諧社會”的企業(yè)使命道路上越走越遠，越來越堅定。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)間隙，學(xué)校還為我們安排了拓展訓(xùn)練。8米高空跨越斷橋的項目給我留下了深刻印象，記得結(jié)束這個項目的訓(xùn)練時，教練送給了我們一句話“斷橋一小步，人生一大步”。人生沒有過不去的坎。了解困境，分析難題，不斷準備，最后還有勇氣和膽識，就像教練所說“有了目標，路就不遠”。

濟南五個月的培訓(xùn)生活在我小小的人生軌跡中劃出了絢爛的一筆。從學(xué)校專業(yè)培訓(xùn)師身上我學(xué)到了對知識的執(zhí)著，對技術(shù)的鉆研；從來自一線的兼職培訓(xùn)師身上我學(xué)到了對生命的敬畏，對工作的嚴謹；從來自五湖四海的同學(xué)身上我學(xué)到了對夢想的追逐，對青春最好的詮釋。竹杖茫源輕勝馬，一蓑煙雨任平生，蛻掉稚氣，走向成熟，在國網(wǎng)公司這個大集體中，奉獻自己的人生，實現(xiàn)自我的價值。

學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

11月4日至12日，我參加了學(xué)校聯(lián)合凹凸(北京)教育科技有限公司舉辦的20-年“跨越創(chuàng)業(yè)生死線”主題培訓(xùn)暨第八屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營。在這個訓(xùn)練營里我學(xué)會了如何設(shè)計及優(yōu)化自己的產(chǎn)品、學(xué)會了如何打磨自己的商業(yè)模式、學(xué)會了如何定位自己的品牌與保護自己的知識產(chǎn)權(quán)，也知道了業(yè)績提升的秘訣，了解了公司的估值與融資和項目路演的注意事項?？傊韶洕M滿、收益良多。

雖然我只是作為悅創(chuàng)聯(lián)盟的成員以一個創(chuàng)業(yè)服務(wù)者的身份參加的培訓(xùn)，沒有自己的創(chuàng)業(yè)項目，但是我有創(chuàng)業(yè)的夢想。以前總是害怕又迷茫不知道如何創(chuàng)業(yè)也不知道該從哪開始創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算開始創(chuàng)業(yè)時，就會有很多事情需要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。這一次的培訓(xùn)幫助我一步一步地捋理創(chuàng)業(yè)的思路。經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，我對自己有了更加清晰的認識，知道了自己該如何創(chuàng)業(yè)。知道了如何衡量自己的構(gòu)思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書。這次培訓(xùn)堅定了我的創(chuàng)業(yè)夢想!

正如雷軍在武漢大學(xué)演講時所講的“創(chuàng)業(yè)不是人干的活、是阿貓阿狗干的活”。創(chuàng)業(yè)之路不會一帆風(fēng)順，注定會充滿荊棘與挫折。有人說創(chuàng)業(yè)的人都是戴著鐐銬跳舞的人。一腳踩在地獄里，一腳踏進了天堂。誰說不是這樣呢?一邊是耳光一邊是糖，一邊是鐐銬一邊是舞蹈，幾家歡喜幾家愁。慶幸的是，這是我們的夢想!為了夢想而努力，不管將成功還是失敗，我們都至少能讓自己感動!

2023數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)精華

這篇文章的中心主題是“數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)”，希望大家能夠喜歡。關(guān)于范文類文章的寫作，我們需要充分利用各種優(yōu)秀的范文。范文是學(xué)習(xí)語文教育中的有效案例之一，希望我所提供的見解和建議能夠為您提供一些新的思考和角度！

數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇1

x年7月13日至8月22日，我有幸參加了省教育廳在湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的中等專業(yè)教師培訓(xùn)。感謝省教育廳對中職教育的重視，感謝湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院對培訓(xùn)工作的精心組織，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個寶貴的學(xué)習(xí)機會。在湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為期40余天的培訓(xùn)時間里，我聆聽了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，進入企業(yè)調(diào)研，參加企業(yè)頂崗實習(xí)。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺，既有理論上的提高，又有實踐知識上的感受與體會，更有教學(xué)技藝上的增長，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進和提高的墊腳石。現(xiàn)將一個多月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

一、對培訓(xùn)組織和培訓(xùn)內(nèi)容的認識和評價：

1、湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)非常重視，明確要求做到“嚴密組織實施、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，高標準、嚴要求，”學(xué)校為我們配備了很強的師資，組織專家、教授授課，使整體培訓(xùn)效果好、針對性強。給我留下了深刻的印象。

2、課程設(shè)置的模塊在內(nèi)容和形式上比較合理，此次的培訓(xùn)主要包括企業(yè)調(diào)研、教學(xué)理論、專業(yè)核心模塊、專業(yè)選修模塊、頂崗實習(xí)五大模塊。我在這次知識海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲頗豐。

二、經(jīng)過培訓(xùn)后的收獲：

1、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲：

在培訓(xùn)的初始階段，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“崗位及工作任務(wù)分析”、“行動領(lǐng)域教學(xué)分析”、“行動導(dǎo)向的教學(xué)方法設(shè)計”、“專業(yè)課程設(shè)置”、“教學(xué)整體設(shè)計”、“課堂教學(xué)設(shè)計與實施”等內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我不僅進一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開了眼界，觀念上得到更新，也對職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。

2、專業(yè)理論知識和實踐技能學(xué)習(xí)的收獲：

在專業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習(xí)了“整機組裝與維護”、“Linux操作系統(tǒng)安裝與維護”、“WPSOffice辦公軟件應(yīng)用”、“網(wǎng)絡(luò)安全方案設(shè)計”、“服務(wù)外包軟件開發(fā)”等專業(yè)核心模塊課程。專業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化，我每天堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，認真完成每天老師布置的任務(wù)。經(jīng)過堅持不懈的學(xué)習(xí)，我覺得在專業(yè)理論和技能方面有了很大的收獲和進步。

3、企業(yè)實踐與視野拓展的收獲

在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了長沙軟件園、湖南威盛有限公司、湖南三辰卡通公司、湖南新浪潮電腦公司、湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心等大、中型企業(yè)進行參觀與實地實習(xí)，我參觀了這些企業(yè)的工作崗位，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，了解了企業(yè)的信息化情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開了眼界，也真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇2

遠程教育培訓(xùn)這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，因為在學(xué)習(xí)的過程中我充實了自己，也更加了解了我們這個學(xué)習(xí)共同體，我發(fā)現(xiàn)我的工作伙伴、學(xué)習(xí)伙伴真好。

說起遠程網(wǎng)絡(luò)教育，我不是第一次接觸，但這次學(xué)習(xí)印象是最深的。

1、遠程教育能給予我網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)資源，包含視頻、音頻、動畫、文字等資料，課件中設(shè)計了各種輔助學(xué)習(xí)的工具，讓我可以進行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí),等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家里，就可以聽名師授課，完成自己的學(xué)業(yè)。

2、有清晰明確的任務(wù)安排和提交時間，還有老師的熱情指導(dǎo)和及時幫助，班級式的交流平臺，的確給人一種班級的歸屬感。有種人機交流的默契感。特別是老師耐心指導(dǎo)和積極調(diào)動，使我深受鼓舞。一開始進入網(wǎng)絡(luò)課程，老師便給予及時回復(fù)，讓人感覺有人在關(guān)注自己，欣賞自己，此外老師每天都在網(wǎng)絡(luò)課程上露面參加大家的討論，好像老師就在自己的身邊，有問題可以隨時得到解決。能夠提前預(yù)測到我們可能會遇到的困難并給予相應(yīng)的建議，這對我們的學(xué)習(xí)非常有幫助，可以掃清大家的“畏難”情緒，有利于及時高效地完成任務(wù)。

3.遠程網(wǎng)絡(luò)教育使我們可以隨心所欲地與教師和同學(xué)之間實現(xiàn)信息交流，進行提問、答疑和討論，從而達到了互相之間的交流和溝通。在小組討論時，我們都積極參與，大家各抒己見，取長補短，學(xué)習(xí)氣氛十分活躍。有效地提高了我們的學(xué)習(xí)進程和質(zhì)量。在這次學(xué)習(xí)中，我對我校的教師們有了很深刻地認識，老師們學(xué)習(xí)認真，思維有深度，交流非常積極，我為有這樣的教師團隊而高興。

4、學(xué)到了數(shù)學(xué)教學(xué)的.思想。

通過學(xué)習(xí)，我知道了：函數(shù)思想的可貴之處正在于它是運動、變化的觀點去反映客觀事物數(shù)量間的相互聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律的。學(xué)生對函數(shù)概念的理解有一個過程。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師在處理一些問題時就要做到心中有函數(shù)思想，注意滲透函數(shù)思想。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇3

xx年8月2日至8月22日，我特別榮幸地參加了淮北師范大學(xué)承擔(dān)的安徽省高中歷史骨干教師省級培訓(xùn)，培訓(xùn)共進行了二十天，這二十天的緊張學(xué)習(xí)，猶如為我打開了一扇天窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使自己在教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，在教學(xué)知識上得到一次及時的補充。

二十天的學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有：

企業(yè)主動找學(xué)校實現(xiàn)校企聯(lián)合。今年夏天，我?guī)ш爡⒓恿擞糜压境修k的“用友杯“全國大學(xué)生erp沙盤大賽。這次比賽就是用友公司借比賽搭臺，與高校合作唱戲的一次活動；阿里巴巴無疑也是走的這樣的道路，而且比用友更明確、更直接，培養(yǎng)師資，從而推廣他的阿里巴巴電子商務(wù)應(yīng)用專員認證，為網(wǎng)站的會員單位服務(wù)。

第一，教育理論與實際：王彥坦教授的《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》；第二，歷史學(xué)科理論與實際：洪認清教授的《20世紀以來的中國史學(xué)概況》、朱梅光老師的《20世紀以來的歐美史學(xué)概況》、陳安全教授的《歷史學(xué)方法論專題》、趙恒教授和祝凱歌教授的《外國歷史前沿問題》、劉亞中教授和盛菊教授的《安徽歷史文化專題》、劉佰合教授的《歷史研究法》；第三，學(xué)科教學(xué)理論與實際：董運動老師的《集郵文化與歷史新課程的結(jié)合》、李代貴老師的《歷史教育與閱讀問題》、趙劍鋒老師的《歷史課堂教學(xué)中存在的問題與思考》、方海霞老師的《歷史教學(xué)聽、評課的理論與實踐》、趙劍鋒老師的《解題技巧》、趙劍鋒老師和曹金發(fā)教授的《說課》。

二十天的學(xué)習(xí)收獲有：

一、接受了最新的教育教學(xué)理念。

時代在不斷進步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進。埋頭苦干是必須的，但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著高中新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破教育教學(xué)中一些疑難問題提供新的解決思路與方法。

二、完善了自己的學(xué)科知識體系，深入了解了歷史研究的前沿問題：

教師是一個永遠新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為歷史老師，應(yīng)是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化；歷史老師應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為歷史教師必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機會。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充。尤其是趙恒教授的外國歷史研究前沿講座，讓我有種全新的認識與了解，洪認清教授從一些新的角度對歷史進行重新解讀，開闊了我的視野。

離開父母，離開家庭，自己也能獨立生活了，雖然離開父母只有短短的一周，但我現(xiàn)在看到的同學(xué)們和剛剛跨入校園的同學(xué)們已完全不一樣了，我看到同學(xué)們的笑臉更燦爛了，也更懂文明禮貌了，身體也更強壯了，我相信你們的父母一定也會看到一個“更陽光、更勤奮、更文明、更強壯”的兒女。從中同學(xué)們也能體會到，軍訓(xùn)不僅僅是為了讓大家學(xué)會走正步，學(xué)習(xí)也絕不僅僅是為了考出一個好的分數(shù)，考上一所好的大學(xué)，到澄潭中學(xué)讀書有比這更廣泛內(nèi)容和更深刻的意義。為此，借今天軍訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮，我給同學(xué)們提三點建議。

中學(xué)教師應(yīng)該不僅僅是一個教書匠，還應(yīng)該成為一個專家型的教師，而這一點正是我所不具備的，我更多的是實踐，但不會總結(jié)，將這些實踐形成文字，變成論文更是我們所特別不善長的，這次培訓(xùn)陳安全教授對這個問題進行專門的闡述，陳教授的講座，使我了解了論文的選題、論文的寫作準備、寫作的基本步驟、寫作的基本要求、論文寫作的常見的問題與糾正。劉佰合教授則對中學(xué)歷史教師的基本課題研究進行專題講座，讓我了解中學(xué)教師如何進行一些相對實用的課題研究方法、步驟。

此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是全省17個地市的教學(xué)一線的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機會。培訓(xùn)班里有許多和我年齡接近，經(jīng)歷相仿的學(xué)員，我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的觀摩活動后，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我們從教學(xué)活動的目標定位談到重難點的確定，從課堂上學(xué)生的自讀自悟談到教師指導(dǎo)策略的運用，從情境的創(chuàng)設(shè)談到學(xué)生發(fā)展的層次性和差異性。每一次的交流研討，我都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點的機會，使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。同時，也認識了一些專家、學(xué)者。在培訓(xùn)中，我與每一位專家、教授都進行了交流，就教學(xué)中的問題向他們請教。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇4

思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)

近年來，隨著全球?qū)萍既瞬诺男枨蟛粩嘣鲩L，越來越多的家長開始關(guān)注孩子在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展。而思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)則應(yīng)運而生，成為了提高孩子數(shù)學(xué)思維能力的一種有效途徑。本文將詳細介紹思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)的概念、目標和方法，并通過案例分析彰顯其積極的教育成果。

首先，讓我們來了解什么是思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)。思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)是一種特殊的課程，旨在培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。這與傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法不同，思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，通過多種啟發(fā)性、趣味性的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們建立解決問題的框架和策略。

思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)的目標是培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)學(xué)思維是一種綜合能力，包括邏輯思維、抽象思維、批判性思維和創(chuàng)新思維等方面。通過思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)，孩子們可以學(xué)會運用邏輯思維分析和解決數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象能力，形成系統(tǒng)性的思維模式，并提高他們的解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

那么，在思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，我們應(yīng)如何教學(xué)呢？首先，培訓(xùn)課程需要設(shè)計豐富多樣的教學(xué)方法，如游戲、小組討論、角色扮演等，以吸引孩子們的注意力。這樣的教學(xué)方法不僅能夠讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，還能夠增加他們對數(shù)學(xué)的興趣和投入度。

其次，思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。通過給學(xué)生提供與他們年齡水平相適應(yīng)的數(shù)學(xué)問題，鼓勵他們主動思考、獨立解決問題。同時，教師需要及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們形成正確的思維方式和解決問題的策略。

此外，思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和創(chuàng)新能力。教師可以通過提出挑戰(zhàn)性的問題和開展相關(guān)的創(chuàng)意活動來激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新意識。同時，教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會評估和分析數(shù)學(xué)方法的有效性，并鼓勵他們提出自己的想法和解決方案。

通過以上的培訓(xùn)方法，思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力方面取得了積極的教育成果。以下是一個案例分析：

在某思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)班中，教師通過一個名為“九宮格”的數(shù)學(xué)游戲幫助學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維能力。這個游戲的規(guī)則是，學(xué)生需要填充一個3x3的方格，使得每一行、每一列和對角線上的數(shù)字之和都相等。最初，學(xué)生們面對這個游戲感到困惑，不知道如何下手。然而，經(jīng)過教師的引導(dǎo)和思考，學(xué)生們逐漸掌握了解決問題的方法。他們開始尋找規(guī)律，比較不同方案的優(yōu)劣，并進行了多次嘗試和調(diào)整。最終，學(xué)生們通過大量的實踐和思考，成功填充了九宮格，體驗到了解決問題的喜悅和成就感。

綜上所述，思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)是一種有效提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的教育方法。通過豐富多樣的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力、批判性思維和創(chuàng)新能力，思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力，并取得積極的教育成果。相信通過思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)，孩子們的數(shù)學(xué)能力將得到有效提升，為未來的科學(xué)研究和創(chuàng)新做出貢獻。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇5

近幾年，隨著信息時代的到來，以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)學(xué)教育已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。數(shù)學(xué)實驗教育是現(xiàn)代化數(shù)學(xué)教育新的組成部分，其通過實驗化教學(xué)方法，更直觀、更生動地向?qū)W生展示數(shù)學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情，進而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。為了進一步提高教師的數(shù)學(xué)實驗教育教學(xué)水平以及教師的工作能力，一系列的數(shù)學(xué)實驗培訓(xùn)活動在全國范圍內(nèi)開展。

一、活動目的

數(shù)學(xué)實驗培訓(xùn)活動旨在提高教師的數(shù)學(xué)實驗教育技能和教學(xué)水平，提高教師對實驗教學(xué)的認識和理解，增強實驗教學(xué)的知識形式，讓教師更好地運用實驗教學(xué)法在教學(xué)中。

二、活動流程

1.開班儀式

活動在開班儀式中正式拉開了帷幕，主辦方向與會教師介紹了活動的目的、主要內(nèi)容、活動領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓教師等相關(guān)情況，并號召與會教師了解并積極參與本次活動，牢記活動宗旨，及時反饋活動意見。

2.授課環(huán)節(jié)

在授課環(huán)節(jié)中，主講老師結(jié)合自己的學(xué)科特點，向與會教師詳細解讀了實驗教學(xué)法的基本理論和實踐操作技能，另外，此次授課還使用了多種形式，例如視頻教學(xué)、互動模擬、實踐操作等，以更好地向教師們展示實驗教學(xué)的魅力。

3.現(xiàn)場互動

在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，各參會教師依照自己的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合自己的情況積極發(fā)言和交流，共享經(jīng)驗，提出建議，使得本次實驗教育培訓(xùn)有更深層次的交流和合作，從而讓活動達到更好的效果。

4.結(jié)營儀式

本次實驗教育培訓(xùn)自然而然將會以一個結(jié)營儀式來畫上完美的句號。在活動結(jié)束當(dāng)天，主辦方向與會教師表示感謝，回顧本次培訓(xùn)活動的意義和成果，表彰優(yōu)秀教師和企業(yè)贊助商，并進行了濃烈而溫馨的互動交流。

三、活動成果

經(jīng)過本次數(shù)學(xué)實驗培訓(xùn)活動的普及和推廣，有序展開實驗教育法的使用。與會教師通過培訓(xùn)，達到了學(xué)習(xí)有理論、實踐有方法的效果，更好地掌握了實驗教育法的理論與實踐環(huán)節(jié)的應(yīng)用，進一步開展實驗教育，取得了令人矚目的成績。

同時，本次活動也織就了一張色彩斑斕的教育人脈和交流網(wǎng)絡(luò)，為今后的數(shù)學(xué)實驗教育培訓(xùn)活動，也為各參與方的教育教學(xué)各方面的建設(shè)，帶來了踏實實際的推動作用。

四、后續(xù)措施

本次實驗教育培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束，為的是加強教育教學(xué)的地域和層次上的推廣。主辦方對于今后的數(shù)學(xué)實驗教育培訓(xùn)活動將盡興培養(yǎng)更多、更好的參與者和合作的教育教學(xué)事業(yè)伙伴，用多彩的教育育人生活，開拓新的數(shù)學(xué)實驗教育培訓(xùn)特色，向更堅實推進當(dāng)前承辦搜索的數(shù)學(xué)實驗教育培訓(xùn)，為教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇6

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

?小學(xué)教師對一年來的工作總結(jié)范本【3】

在充實、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣

初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛護場地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個過程。

二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師，對于學(xué)生的運動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育教室當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學(xué)生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時，學(xué)生大多會停下來。教師就應(yīng)該在此時進行語言引導(dǎo)，教會學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問：假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?在學(xué)生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。

三、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有認識培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作精神的。團結(jié)協(xié)作的精神就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時，也能夠健康快樂地發(fā)展。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇7

培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)數(shù)學(xué)總結(jié)

在過去的幾個月里，我有幸在一家知名的培訓(xùn)機構(gòu)進行數(shù)學(xué)實習(xí)。這段經(jīng)歷不僅讓我深入了解了數(shù)學(xué)教學(xué)的方方面面，還鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將詳細介紹我在實習(xí)期間所學(xué)到的知識和經(jīng)驗。

首先，我要感謝我的導(dǎo)師，他是一位非常有經(jīng)驗且熱情的數(shù)學(xué)教師。在實習(xí)前，他和我一起制定了實習(xí)計劃，并在整個實習(xí)過程中給予了我很多指導(dǎo)和鼓勵。他教會了我如何有效地組織數(shù)學(xué)課堂，以及如何激發(fā)學(xué)生的興趣和提高他們的學(xué)習(xí)成績。

在實習(xí)期間，我主要負責(zé)輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)班級。我發(fā)現(xiàn)，與學(xué)生進行一對一的輔導(dǎo)可以更好地幫助他們理解數(shù)學(xué)概念和解決問題的方法。我會與學(xué)生詳細討論他們在課堂上遇到的困難，并提供有針對性的解決方案和練習(xí)。通過這種個體化的輔導(dǎo)方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在數(shù)學(xué)上取得了顯著的進步。

除了一對一輔導(dǎo)，我還參與了數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)過程。我觀察了導(dǎo)師如何引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)學(xué)思考和分析問題。我學(xué)到了如何設(shè)計有趣而有啟發(fā)性的數(shù)學(xué)活動來增強學(xué)生的參與度。例如，我組織了一個數(shù)學(xué)游戲，學(xué)生們需要在限定的時間內(nèi)解決一系列數(shù)學(xué)難題。這不僅幫助他們鞏固了所學(xué)的知識，還增強了他們的團隊合作能力和解決問題的能力。

在實習(xí)期間我還學(xué)到了如何使用現(xiàn)代技術(shù)來輔助數(shù)學(xué)教學(xué)。我參與了培訓(xùn)機構(gòu)的在線學(xué)習(xí)平臺的開發(fā)工作。通過這個平臺，學(xué)生可以在線學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和進行練習(xí)。我學(xué)會了如何創(chuàng)建在線教學(xué)資源和課程內(nèi)容，以及如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和水平進行個性化的指導(dǎo)。這為我未來成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師打下了堅實的基礎(chǔ)。

除了教學(xué)方面，我還從實習(xí)中學(xué)到了一些管理和組織技能。我參與了一些課程活動的策劃和組織工作。我學(xué)會了如何與其他老師合作，如何在限定的時間內(nèi)有效地完成任務(wù)。這些經(jīng)驗對我以后求職和擔(dān)任管理職位都非常有幫助。

總而言之，我的數(shù)學(xué)實習(xí)經(jīng)驗是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機會。通過這個實習(xí)，我不僅加深了對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，還提升了自己的溝通能力和解決問題的能力。我將永遠感激這段經(jīng)歷帶給我的一切，并將在將來成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師中應(yīng)用這些寶貴的經(jīng)驗。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇8

我很榮幸地參加了區(qū)小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，這一次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)的方式多種多樣，有專家的報告、有骨干教師的展示課、有集體備課展示等等。在培訓(xùn)中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到了更新，真是受益匪淺。現(xiàn)將近一年的培訓(xùn)的心得體會簡單匯報如下：

一、更新教育觀念。

隨著新的課程改革的實施，這對于我們教師是一次新的機遇和挑戰(zhàn)，也是新的壓力，我們教師要如何適應(yīng)新課改變化的要求，這次培訓(xùn)使我從思想觀念上得到了更新：

1、新的教學(xué)觀

教學(xué)的本質(zhì)是教與學(xué)的雙邊活動。教學(xué)是交流的過程、是探究的過程、是師生合作、互動的過程，通過教學(xué)達到師生共進、共識、共享，不再是單向的教學(xué)過程。新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度和廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。

2、新的學(xué)生觀

學(xué)生既然是學(xué)習(xí)的主體，教師就要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流。教師要尊重學(xué)生，相信學(xué)生，熱愛學(xué)生，相信每位學(xué)生都有發(fā)展?jié)摿?，都有獲得成功的可能。

3、新的教師觀教師是教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，是學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)者，新課程的實踐者。教師應(yīng)注意和學(xué)生建立“平等、友好、民主”的師生關(guān)系。

二、更新課堂教學(xué)方式，貫徹新課改、落實新理念。

隨著新課程的運行，教師要調(diào)整好自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標，并確認達到目標的最佳途徑；指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略。應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者、組織者，要與學(xué)生分享自己的感情和想法，和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。從而真正體現(xiàn)“以人為本”、“以學(xué)生為中心”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人而不是知識的奴隸。在新課改新理念下的課堂教學(xué)，教師應(yīng)該注意掌握好以下幾個方面：

1、教師要轉(zhuǎn)換角色

新課改新理念下的課堂教學(xué)，教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。而新課改強調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生。

2、用全新的思維做好備課環(huán)節(jié)

新課改的要求下，備課環(huán)節(jié)已不是傳統(tǒng)備課中的一個教師就能夠單獨完成的思維、組織的環(huán)節(jié)了。他同樣需要學(xué)生的參與和同伴的幫助，應(yīng)充分利用各種資源，進行有效備課。在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計中查找一些和教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的，學(xué)生感興趣的資料。

3、課堂教學(xué)氛圍要情感化

教師要為學(xué)生營造一個寬松、愉悅、安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生的學(xué)習(xí)具有安全感、快樂感、幸福感。教師要與學(xué)生平等相處，朋友相待，要充分尊重學(xué)生的權(quán)利和人格，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解。

4、課堂教學(xué)要做到“新”、“趣”、“活”、“實”

（1）新努力把課講出新意，在某些方面有所突破，能引起同行們產(chǎn)生學(xué)習(xí)仿效的欲望。理念新即體現(xiàn)先進的教育教學(xué)思想；思路新即體現(xiàn)構(gòu)思新穎，實用高效的教學(xué)思路；手段新即重視現(xiàn)代化手段的運用。

（2）趣就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！芭d趣是最好的老師”，學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)活動對他們來說就不是一種負擔(dān)，而是一種享受，一種愉快的體驗，學(xué)生會越學(xué)越愿學(xué)、越愛學(xué)。

（3）活就是讓課堂教學(xué)煥發(fā)出生命活力，讓課堂活起來“活”意味著師生雙方潛能的開發(fā)、精神的喚醒、內(nèi)心的敞亮、個性的張揚和主體性的弘揚，意味著師生雙方經(jīng)驗的共享、視界的融合與精神的感召。

（4）實就是教學(xué)中要講究實效，就是教學(xué)要“到位”。課堂上學(xué)生是課堂的主人，在教師的鼓勵、肯定、點撥中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。在師生同學(xué)的過程中，感受到“我學(xué)習(xí)我快樂，我教學(xué)我幸?！?。這次參加骨干教師培訓(xùn)機會是難得的，我覺得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力轉(zhuǎn)變成動力，從思想上受到了極大地鼓舞，在工作上有了很大的動力，這將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去，他山之石，可以攻玉，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揚光大。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇9

兒童數(shù)學(xué)超前培訓(xùn)是近年來備受關(guān)注的教育領(lǐng)域熱點話題。在這篇總結(jié)中，將詳細討論兒童數(shù)學(xué)超前培訓(xùn)的定義、目的、方法和效果，并探討其在兒童發(fā)展中的重要性和潛在問題。

首先，我們來定義兒童數(shù)學(xué)超前培訓(xùn)。兒童數(shù)學(xué)超前培訓(xùn)是一種旨在提前介紹和教授數(shù)學(xué)知識和概念給年幼的孩子的教育方法。這種培訓(xùn)往往涉及較為復(fù)雜和高級的數(shù)學(xué)內(nèi)容，包括幾何、代數(shù)、統(tǒng)計等領(lǐng)域。

兒童數(shù)學(xué)超前培訓(xùn)的目的在于激發(fā)兒童對數(shù)學(xué)的興趣，并幫助他們建立并發(fā)展相關(guān)的認知能力和解決問題的技巧。通過提前接觸和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，兒童可以在數(shù)學(xué)思維和邏輯推理方面取得超前的進展，為將來更高層次的學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。

在具體培訓(xùn)方法方面，兒童數(shù)學(xué)超前培訓(xùn)通常采用全英文教學(xué)、小班授課和游戲化學(xué)習(xí)等方式。全英文教學(xué)的目的是幫助兒童提前培養(yǎng)英語聽說讀寫的能力，以更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)需求。小班授課可以讓教師更好地關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)情況，提供個性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。游戲化學(xué)習(xí)則通過將數(shù)學(xué)概念融入游戲中，增加兒童的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

關(guān)于兒童數(shù)學(xué)超前培訓(xùn)的效果，已有一些研究表明，該培訓(xùn)方法在某些方面確實能對兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。首先，兒童數(shù)學(xué)超前培訓(xùn)有助于提高孩子們的數(shù)學(xué)成績和考試表現(xiàn)。早期培養(yǎng)的數(shù)學(xué)能力對于后續(xù)學(xué)習(xí)的順利進行非常重要。其次，該培訓(xùn)方法也可以提高兒童的邏輯推理和問題解決能力，培養(yǎng)他們批判性思維和創(chuàng)造性思維。這些能力在兒童整個學(xué)習(xí)和人生中都有著重要作用。

然而，兒童數(shù)學(xué)超前培訓(xùn)也存在一些潛在問題和風(fēng)險。首先，過早地引入復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念可能會造成兒童在理解和應(yīng)用上的困惑，甚至產(chǎn)生厭惡和抵觸情緒。教師需要具備良好的教學(xué)技巧和個案輔導(dǎo)能力，以更好地引導(dǎo)和幫助孩子們理解數(shù)學(xué)內(nèi)容。其次，兒童數(shù)學(xué)超前培訓(xùn)過程中，家長需要提供相應(yīng)的支持和陪伴，以確保孩子在學(xué)習(xí)中保持積極態(tài)度和良好心理狀態(tài)。同時，家長也需要關(guān)注兒童的發(fā)展平衡，避免過度焦慮和壓力。

綜上所述，兒童數(shù)學(xué)超前培訓(xùn)作為一種旨在提前培養(yǎng)兒童數(shù)學(xué)能力的教育方法，具有一定的可行性和積極效果。通過激發(fā)興趣和提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)支持，兒童可以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上取得超前的進展，并為將來更高層次的學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。然而，為了確保培訓(xùn)的有效性和可持續(xù)性，教師和家長都需要關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)情況和心理健康，并提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。只有這樣，兒童數(shù)學(xué)超前培訓(xùn)才能在兒童的全面發(fā)展中發(fā)揮最佳作用。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇10

這次有幸參加了區(qū)進修學(xué)院組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教師全員培訓(xùn)，短短幾天的培訓(xùn)，收獲頗豐。會上聆聽了領(lǐng)導(dǎo)、專家、教研員以及兄弟學(xué)校一線教師的講座、經(jīng)驗發(fā)言，聽后受益匪淺，可以說為以后的教育教學(xué)帶來了一些啟迪、一些思考。無論誰的發(fā)言，都離不開師德的修養(yǎng)、離不開對孩子的愛、離不開對教育教學(xué)理論的把握以及對教師職業(yè)的喜歡。從以下幾點談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>

1、關(guān)于師風(fēng)師德

培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)的講話、專家的引領(lǐng)以及一線教師的發(fā)言，都談到了師風(fēng)師德的問題，應(yīng)該說這是一個老話題了，但從溫這一話題意義之大、分量之重是不言而喻的。特別是楊旭紅院長、趙波主任的講座，它再一次給從事教師職業(yè)的我們敲響了警鐘，并時刻提醒我們樹立師風(fēng)師德的重要性，也令我陪感它的重要性和緊迫感。

2、關(guān)于對學(xué)生的愛

作為教師，他的教育對象是學(xué)生，在教育教學(xué)活動中，如果沒有體現(xiàn)出對學(xué)生的愛，那么作為學(xué)生是否內(nèi)心接受老師的教育，作為教師是否全身心都投入到教育教學(xué)活動中去。通過培訓(xùn)，尤其是聆聽了田處長的講座，再一次體會到工作中對學(xué)生的愛是何等的重要。記得我的學(xué)生給我講的一件事情：就是在小學(xué)的時候，有一次她生病時關(guān)心她的病情和學(xué)習(xí)，目前盡管她已長大成人，但至今記憶憂存。其實這件事情我早已忘記，當(dāng)我聽到她給我提起這件事情的時候，我首先感到的是驚訝，其次是感動。沒想到一件小小的事情對學(xué)生幼小的心靈觸動那么大，我認為：這就是愛的力量。

3、關(guān)于加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)

為人師者，必優(yōu)于人；學(xué)生要有一杯水，老師要有一桶水。這平平常常的語言，無疑告訴我們作為老師應(yīng)具備豐富的知識，不僅僅是小學(xué)方面的知識，還應(yīng)該具備更高層次的知識把握。通過培訓(xùn)，尤其是教研員吳行鵬、聶軍老師的講座更令我感到小學(xué)老師只掌握小學(xué)方面的知識是遠遠不夠的。本期，在我們學(xué)校開展的中學(xué)老師走進小學(xué)課堂上課，聆聽之后倍感親切和鼓舞，也詮釋了具備豐富知識的重要性。

4、關(guān)于對教師職業(yè)的熱愛

教書育人，功德無量；職業(yè)首先是做人之本，為師之本。像這樣的一些名言還有許許多多。作為每一個人都要從事一個職業(yè)，但不管從事的是什么樣的一個職業(yè)，要想真正做好它，光憑熱情是不夠的，還必須擁有做好一個職業(yè)的本領(lǐng)以及對從事本職業(yè)的大愛。只有愛，才能體現(xiàn)出對從事職業(yè)負責(zé)任的態(tài)度，而不是得過且過。在愛的感召下，會激勵學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，也激勵自己不斷鉆研、不斷提高。

總之，通過短短幾天的培訓(xùn)，收獲了許多，也更加了解了當(dāng)今的教育狀況、學(xué)生情況以及教育策略，還有自己存在的不足，明確了今后努力的方向等。我有信心做好自己的職業(yè)：教師工作，讓學(xué)生喜歡，家長認可。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

你是否正為寫范文而不知如何是好呢？要想處理文檔高效必須制定一份合理的工作流程和時間表，文章思路受阻，尋找范文進行借鑒是不錯的方法，想要更好地整合“培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)”資源這里的建議會幫上你。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇1】

引黃工程第一批生產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員一行15人于11月7日晚抵達龔嘴電站，經(jīng)電站安排并通過安全學(xué)習(xí)后，我們便按照運行、維修、安監(jiān)三個小組介入電站的生技處、安監(jiān)處、發(fā)電處、維修公司、廠房(運行)等相應(yīng)部門跟班學(xué)習(xí)。

根據(jù)小組安排，我于龔嘴電站下廠運行學(xué)習(xí)，通過這一段時間的跟班運行，現(xiàn)將龔嘴電站運行管理方面的情況簡述如下：

一、 龔嘴電站概況

國電大渡河公司龔嘴水力發(fā)電總廠位于當(dāng)代世界文化名人郭沫若故里—四川省樂山市沙灣區(qū)境內(nèi)。毗鄰世界文化遺產(chǎn)峨眉山和樂山大佛著名風(fēng)景區(qū)。該廠下轄龔嘴、銅街子兩個大型水電站，總裝機容量1320MW，設(shè)計年發(fā)電量662.8萬兆瓦時，是國家特大型水力發(fā)電企業(yè)。

龔嘴水電站總裝機720MW，設(shè)計年發(fā)電量341.8萬兆瓦時。電站于1966年3月開工建設(shè)，1971年12月26日第一臺機組發(fā)電，1978年12月全部建成投產(chǎn)。

銅街子水電站總裝機4×150MW，設(shè)計年發(fā)電量321萬兆瓦時。電站于1985年動工，1992年10月首臺機組并網(wǎng)發(fā)電，1994年12月全部機組投產(chǎn)。該電站的建成，使梯級電站的綜合效益得到充分發(fā)揮。

該廠積極貫徹“科技興廠”戰(zhàn)略，大力推進企業(yè)技術(shù)改造和科技進步，從1997年開始成功引進加拿大和澳大利亞政府優(yōu)惠貸款，實施龔、銅兩站綜合自動化改造和沙灣集控中心的建設(shè)工作。XX年，該廠成功通過“無人值班”（少人值守）驗收，成為全國第36家達到“無人值班”（少人值守）的水電廠，其自動化水平跨入全國先進水電廠行列。

二、 運行管理

(一)、現(xiàn)場值守管理

值守兩個值實行7天輪倒的方式，值班期間承擔(dān)值守和ON-CALL應(yīng)急職責(zé)，由值守長進行統(tǒng)一管理，值守人員和ON-CALL人員進行相互輪換。正常情況下，只留兩人在辦票室值守，主要負責(zé)與集控中心進行聯(lián)系、辦票等工作，不負責(zé)監(jiān)盤，監(jiān)盤工作由上一級調(diào)度(沙灣集控中心負責(zé))；其余人員作為ON-CALL人員，實行24小時待命，負責(zé)巡檢、定期試驗及切換、通知維護人員處理缺陷、檢修隔離操作、事故處理等工作。為了做好“無人值班（少人值守）”工作，在現(xiàn)場為值守人員配置了休息室和公寓，讓值守人員有良好的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。休息室在廠房內(nèi)；公寓也在廠區(qū)，到生產(chǎn)現(xiàn)場只有幾分鐘的路程，在緊急情況下，公寓人員可以快速到達廠房，協(xié)助進行事故處理或其它工作。任何時間中控室不得無人值守，夜間確因工作需要導(dǎo)致中控室短時無人時，值守人員應(yīng)隨時向調(diào)度長報告自己所在的位置及聯(lián)系方式。值守崗位為分別有值守長、專責(zé)工程師、值守員。

(二)、值守考勤及記錄

龔嘴電站運行人員全部為中?；蛑屑家陨蠈W(xué)歷文憑，近期還不斷補充本科以上學(xué)歷人員充實運行隊伍，相比較而言運行人員整體素質(zhì)較高，工作有一定的責(zé)任心。每周值長對每一位值守員進行考勤，考勤與平時工作表現(xiàn)與效益獎金掛鉤，這樣付于了值長一定的權(quán)力，便于值長對值守員的管理，這一點尤其對引黃泵站運行隊伍管理難的情況值得參考借鑒。

工作日志首頁記錄班組人員基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、參加工作時間、電話等。班組基本崗位人員有：班長、副班長、安全員、培訓(xùn)員、考勤員、宣傳員、工具材料員、工會小組長等。

(三)、設(shè)備巡視

龔嘴電站設(shè)備巡回檢查采用了“小神探”巡（點）檢管理系統(tǒng)，它是應(yīng)用于設(shè)備或生產(chǎn)工藝巡檢作業(yè)的一套信息管理系統(tǒng)（MIS）。巡回檢查設(shè)備時只需手持巡檢儀根據(jù)它內(nèi)部核定的巡回路線即可。在需要巡回檢查的設(shè)備區(qū)域有相應(yīng)的對接點，需用巡檢儀與該對接點接觸，然后現(xiàn)場在巡檢儀輸入巡視內(nèi)容及數(shù)據(jù)，這樣在規(guī)定的時間內(nèi)每個巡回區(qū)域巡檢的內(nèi)容都被記錄在巡檢儀內(nèi)，回中控室內(nèi)將巡檢儀與電腦中的“小神探”巡（點）檢管理系統(tǒng)紅外線連接將數(shù)據(jù)傳入。通過網(wǎng)絡(luò)遠方調(diào)度可以隨時查看巡回檢查的時間與內(nèi)容。在采用此套系統(tǒng)以前，龔嘴電站是在廠房相應(yīng)每個區(qū)域掛一個巡檢日志簿，巡檢人員巡視后在日志相應(yīng)的表格上劃勾即可。這種先進的系統(tǒng)我泵站可以借鑒使用。

(四)、設(shè)備定期輪換、實驗

此項工作由現(xiàn)場值守人員擔(dān)任，要求定期工作的操作嚴格執(zhí)行操作票制度，操作前由值守長通報調(diào)度中心后簽字發(fā)令執(zhí)行，操作完畢后及時通報集控中心，操作人將操作票整理存檔。定期工作嚴格按照運行規(guī)程的規(guī)定執(zhí)行，需要作記錄的應(yīng)在規(guī)定的記錄。

工 作 項 目 時 間

1. 高頻通道檢測試驗、主變在線監(jiān)測登錄數(shù)據(jù)檢查 第日10點

2. 避雷器動作次數(shù) 周一、周四

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇2】

這次考察活動使我們開闊了視野，增長了見識，廣交同行朋友，為長期交流找到了網(wǎng)絡(luò)平臺，為實現(xiàn)共同提高找到了伙伴。

一、開闊了視野

我在大海中航行修煉了自己的心性，游覽成山頭風(fēng)景旅游區(qū)，讓我感受到了大自然的瑰美秀麗。xx風(fēng)景旅游區(qū)位于xx省xx市xx鎮(zhèn)，xx山脈最東端。xx稱這里是“天之盡頭”，故而得名：xx。xx海拔200米，東西寬1.5公里，南北長2公里，占地面積2.5平方公里。與xx隔海相望僅94海里，是陸海交接處的最東端，最早看見海上日出的地方，所以被譽為“太陽啟升的地方”，有“xx”之稱。

這里群峰蒼翠連綿，大海浩瀚碧藍，峭壁巍然，巨浪飛雪，氣勢恢宏，是理想的旅游避暑勝地。主要景點有xx、xx、xx、xx和野生動物園等。

二、增長了見識

通過對船舶的參觀，通過船長輪機長等對船舶知識的介紹，我增長了艦船知識。這次海洋之旅為我們提供了一個絕好的機會。一個見識廣博的大學(xué)生思想政治教育工作者，一定會是一個受歡迎的人，他的話語也將更加值得讓學(xué)生去信服。

通過對xx大學(xué)的參觀和學(xué)生處長的介紹，我了解了xx大學(xué)xx分校是教育部直屬重點綜合性大學(xué)、國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高水平大學(xué)——xx大學(xué)的重要組成部分，創(chuàng)建于19xx年，在xx大學(xué)統(tǒng)一規(guī)劃下，面向全國一本線上招生。使我們更加了解了外面的世界，感受到了同行的育人思想，感受了其校園的文化氛圍，更深刻的體會了環(huán)境育人的重要，也深深體會到我在工作中的不足和前進的方向。

三、廣交同行朋友

通過交流，我們不但認識了同類院校的老師代表，也認識了其他類別院校的老師代表。在不同育人目標的學(xué)校，我們的教育管理方式可能是不同的，但是我們同樣可以借鑒到對自己有用的經(jīng)驗和做法。

也許別人的教訓(xùn)就是我們工作減少損失的良藥，也許我們工作的經(jīng)驗也可能成為別人事半功倍的妙招?？傊?，廣交同行朋友有益于交流工作，交流有益發(fā)展，交流有益與提高，交流有益于進步。

這次考察活動的整體安排策劃，對于我這樣的在基層做輔導(dǎo)員的交流培訓(xùn)等的組織者來講，也是一次學(xué)習(xí)的好機會。我們可以從組織者精心的安排和應(yīng)急的方案中學(xué)習(xí)到很多經(jīng)驗。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇3】

培訓(xùn)的帷幕漸漸落下，但是我的心中卻依舊帶著震撼。在這次的培訓(xùn)過后，我的腦海中出現(xiàn)了各種可能。作為一名老師，我真的很慚愧。盡管過去想過很多的可能，但是在經(jīng)過了不斷的學(xué)習(xí)，不斷的嚴格要求自己后，再來到正式的崗位上時，自己已經(jīng)變得死板。

回憶自己過去的教學(xué)，不僅死板，且非常的頑固，不愿意踏出規(guī)范一步。盡管這樣教學(xué)很穩(wěn)定，但是注定多數(shù)的學(xué)生無法達到最好的狀態(tài)，這與我們老師的想法是絕對不符合的。在接受了推薦，我來到了這場教師培訓(xùn)。盡管現(xiàn)在自己還沒能完全笑話吸收這次培訓(xùn)的內(nèi)容，但是心中卻多了很多的想法！我希望自己能記住這樣的感覺，在之后的教學(xué)中提升自己。我的培訓(xùn)心得體會如下：

一、學(xué)習(xí)心得

在培訓(xùn)課上，我們參觀了專家們的優(yōu)秀教學(xué)課，在我觀察后，發(fā)現(xiàn)每位專家其實都各有特點，每個人都有自己擅長的教學(xué)手段，但是大體卻又相同。而且做為語文課，他們都有一個共同的特點，那就是非常的有趣！他們用不同的方式引出課文，分析課文中的小故事，將本身單調(diào)的課程發(fā)展出了不少的“枝葉”。順著這些“枝干”，我們這些“學(xué)生”們又能發(fā)展出自己的想象。

這次的培訓(xùn)體驗，給我最大的感覺就是震撼，自己過去實在是太過死板，只想著能完成自己的教學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)好知識。卻犯下了一個十分嚴重的錯誤！我作為一名小學(xué)的語文老師，卻沒有將同學(xué)們的興趣放在第一位！這不僅大大的拉后了我們的教學(xué)速度，更可能讓同學(xué)們對語文的學(xué)習(xí)失去興趣，這是非常得不償失的做法。

但是“老師”的課不同，他們的核心都是帶出學(xué)生的興趣，甚至是激發(fā)學(xué)生主動去學(xué)習(xí)，去解讀課文。這和我的做法有著本質(zhì)上的區(qū)別，值得我好好的反思。

二、討論上的心得

在培訓(xùn)中，我們有不少的討論階段。經(jīng)過幾次的適應(yīng)，我也認識了周圍的老師們，并和他們積極的討論在教學(xué)中的問題。

通過討論，我見到了徐許多自己都沒有思考到的見解，大家都有自己的想法和收獲，但是我們通過互相的交流，進一步提高了我們的進步。這實在是非常的讓人興奮。

三、總結(jié)

通過我們的努力，我在這次的培訓(xùn)中受益匪淺?，F(xiàn)在，我的心中也有了不少的好主意，有了不少的新想法。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我要重新對自己的教案好好的編排，讓學(xué)生們重新對語文感興趣！

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇4】

通過對小學(xué)教師的繼續(xù)教育，我在過去的教育教學(xué)中產(chǎn)生了很多情感。通過學(xué)習(xí)，我了解了我過去的許多缺點，也提高了我的理解和經(jīng)驗。教學(xué)方法概括如下：

教學(xué)方法是直接影響學(xué)習(xí)方法形成、改進和改變的重要因素，是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法的根本。在推進教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中，要求教師實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”

首先，教師的角色已經(jīng)從過去的管理者、控制者、領(lǐng)導(dǎo)者和仲裁者轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的組織者、助手、引導(dǎo)者和促進者。從給予者到引導(dǎo)者，從講壇到學(xué)生，參與學(xué)習(xí)的全過程，體驗共同成長的快樂。面對科技知識的飛速發(fā)展，在今天的教育信息平臺上，教師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在。因此，作為終身學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖的人，教師具有十分重要的意義。過去提倡的換位思考、平等思考和理解學(xué)生的概念自然成為今天教師的行為

第二，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究教學(xué)設(shè)計的變化以適應(yīng)學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變相適應(yīng)的教學(xué)模式小組，開發(fā)利用教學(xué)資源，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)平臺，探索長假、短假和平時作業(yè)形式的變化，為學(xué)生提供實踐場和體驗場，感受自主，合作探索學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)生的家庭作業(yè)已經(jīng)從昨天的復(fù)習(xí)知識、鞏固和深化學(xué)習(xí)的擴展階段，轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)生問題、探索解決方案的活動，始終貫穿于學(xué)習(xí)的全過程。第三，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變注重情境、民主、過程，指導(dǎo)和經(jīng)驗。要注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，注重以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如，在“毛茸茸的小動物”的教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察“虛擬動物”的圖片和場景，用所學(xué)的語言相互交流，描述自己喜歡的動物，然后告訴學(xué)生相同和不同的小動作。學(xué)生是有趣的、積極的、創(chuàng)造性的

把課堂交給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂。這是老師們現(xiàn)在追求的領(lǐng)域，即使他們不放過任何細節(jié)。教師讓學(xué)生以自己的方式理解和表達：他們可以用文字來描述；你可以用行動來表現(xiàn)；它可以用實物來證明，等等。本教學(xué)設(shè)計拓展了兒童思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程

第四，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的融合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建一條快速、高效、高容量的信息高速公路，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，開展培訓(xùn)，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合?；谛畔⒓夹g(shù)的在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為許多教師探索的話題，因此它可以創(chuàng)建多種課程類型?！冻ＷR課快樂詞典》是一種生動有效的形式

信息技術(shù)正被廣泛而深入地應(yīng)用到各個方面。它正在深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，工作更加高效，生活更加有趣。信息技術(shù)的發(fā)展不僅帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇5】

一個學(xué)期的跟崗學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在跟崗學(xué)習(xí)這段時間里，我過得充實而快樂。雖然工作比較忙碌，但是從中我也學(xué)到了很多東西，正是這種緊張而有序的跟崗學(xué)習(xí)，讓我盡快地融入了老師這個身份，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€光榮的人民教師身份。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅樹立了正確的師德觀，提升了教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，還收獲了真摯的友情。我們每位跟崗老師每天一起學(xué)習(xí)，一起交流，大家都很認真努力。在這個集體里，我們相互促進，力爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師?，F(xiàn)我把跟崗總結(jié)匯報如下：

一、通識學(xué)習(xí)

1、師德學(xué)習(xí)

3月23日，曾校長為我們跟崗老師展開了師德專題教育。曾校在會中提到了幾個方面，其中有1）端正思想：正確看待老師這個職業(yè)。老師希望兒女當(dāng)老師，銀行不希望兒女做銀行，醫(yī)生不希望兒女當(dāng)醫(yī)生。行行都有難處，要學(xué)會愛崗敬業(yè)。要努力工作，別怨天尤人，養(yǎng)尊處優(yōu)。形成良好的工作態(tài)度，努力工作。2）樹立師德思想。要做到愛生。加強自身的修養(yǎng)，作學(xué)生的表率，要嚴以律己。做到德高為師，身正為范。3）有良好的團隊精神。20歲之前是求學(xué)階段，還不會做人。20歲之后，就要學(xué)會處理人際關(guān)系，和同事、朋友、親人搞好關(guān)系，別鬧矛盾。尊重別人，別人才會尊重你。

2、班主任講壇

在班主任工作交流會中，陳**主任向我們講授了班主任的地位、作用、任務(wù)以及職責(zé)。告訴我們教育的藝術(shù)是學(xué)會寬容，善于懲罰和長于表揚。沒有懲罰的表揚只能制造思想的泡沫。在班級管理方面，應(yīng)該如何選拔班干部？產(chǎn)生的方式可以有：①任命式。②民族推薦式。③自由競爭式。④輪換式。其中陳主任推薦給我們的是民主推薦式和自由競爭式。其中把握的原則首先是成績，其次是能力+特長，最后才是思想。為什么？因為每個學(xué)生都可以變好的。在人員設(shè)置方面，可以有一正兩副。一個職位，3個人共同擔(dān)當(dāng)。而林**主任則向我們講授了如何與家長更好地溝通。第一個方面是：與家長溝通的意義。其意義在于對學(xué)生有引導(dǎo)作用。對老師方面，家長會認為老師盡心，對孩子上心。第二個方面是如何與家長溝通：包括開學(xué)初的溝通，調(diào)位，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的溝通。

二、教師技能學(xué)習(xí)

1、備課：在這個學(xué)期里，從不會備課到逐漸熟悉備課，這有賴于導(dǎo)師的教導(dǎo)。只有備好課才能上好一節(jié)課。陳**主任說過，如何才算備好一節(jié)課，就是一個不是老師的人都能夠通過你的備課來上好一節(jié)課。

2、聽課：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽了大量的課。爭取每一個學(xué)科，每一個導(dǎo)師的課都去聽，盡量聽不同類型的課來提升自己。在聽課過程中，認真學(xué)習(xí)，也要有自己的思考，我發(fā)現(xiàn)每一個老師都有一套自己的方法，在上課過程會展現(xiàn)很好的課堂掌控能力，這一定是經(jīng)驗的積累和沉淀，這種從容深深地感染了我，我也要以此為目標，不斷學(xué)習(xí)，爭取自己將來也有這樣的能力。

3、匯報課：這個學(xué)期，我們一共上了2次匯報課。在每一次上匯報課期間，我都會精心準備。而在準備的過程中，學(xué)習(xí)到了如何上好一次公開課。與導(dǎo)師一起商量選好課題，確定好課題之后，便開始撰寫教學(xué)設(shè)計，我看到有的老師的教學(xué)設(shè)計，上課的每一句話都寫在上面了，非常詳細，后來事實證明她的那一節(jié)課上得非常成功。我也以此為榜樣，寫好自己的教學(xué)設(shè)計。之后便深入試教、磨課，根據(jù)反饋來修改自己的教學(xué)設(shè)計。在上匯報課的時候，有些緊張，而且上的內(nèi)容與我想的不太一樣，還需要自己去改善，也表明自己的課堂掌控能力不足。事后集體評課的時候，大家的評價還好，但我自己知道，還需要繼續(xù)努力。

雖然跟崗學(xué)習(xí)的時間就快過去了，但是一名老師的成長才剛剛開始。在這個過程中，我會認真將跟崗學(xué)習(xí)中所吸收到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西，爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生，以生動、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學(xué)生。朝著名師這條道路不斷前進，不斷提升自己。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇6】

經(jīng)過一個月的服務(wù)顧問培訓(xùn)，服務(wù)顧問學(xué)習(xí)了三大項目—用戶滿意的理念與管理、處理顧客投訴、售后服務(wù)流程，使每一個員工對工作有了更深一層的了解。

一、用戶滿意的理念與管理

企業(yè)必須贏得客戶的信任，只有建立在彼此互相信任的情況下，客戶才會對你的服務(wù)滿意，對你的企業(yè)、對你的品牌滿意，從而達到品牌的忠誠度。 用戶滿意，必須做到滿足客戶的需求，超越客戶期望值，符合市場競爭條件。顧客需求在消費意識的覺醒與市場競爭的影響下，顧客需求的變化由理性需求到感性需求及更高一層的感心需求，使我深刻體會到全方位的服務(wù)理念，并最終創(chuàng)造出品牌形象、售后獲益及用戶滿意的“三贏”策略。

二、處理顧客投訴

投訴是售后服務(wù)工作中最有技巧性的難題，目前很多4S店面對這個問題都表現(xiàn)得很恐懼，很害怕的態(tài)度，其實有時恰恰相反，客戶投訴處理得好的話，就能為企業(yè)帶來轉(zhuǎn)機和發(fā)展，能促進改善企業(yè)存在的缺陷。如何處理好投訴？如何能在投訴中取得“雙贏”呢？這需要有一定的技巧與經(jīng)驗。

1、面對客戶投訴，我們應(yīng)當(dāng)把握好機會，爭取得到客戶的信任，贏得客戶的認同，同時展現(xiàn)品牌的積極形象與我們的專業(yè)形象。

2、認同客戶的情感，對問題處理保持中立，先處理好心情再處理事情。

3、在認為客戶放棄擴大事情的動機時，為客戶提供幾套處理方案供其選擇，爭取“雙贏”。

三、售后服務(wù)流程

東風(fēng)標致特約商售后服務(wù)流程的核心流程的五大價值：1-體現(xiàn)出的“顧客為中心”的服務(wù)理念 2-展現(xiàn)品牌服務(wù)特色與戰(zhàn)略 3-讓客戶充分體認有行化服務(wù)的特色，以提升客戶的忠誠度 4-以標準化、統(tǒng)一化的作業(yè)標準，規(guī)范所有服務(wù)網(wǎng)點，面對可戶的服務(wù)員行動 5-透過核心流程的優(yōu)化作業(yè)，提升用戶滿意度，并提升服務(wù)效益，以及東風(fēng)標致售后服務(wù)的預(yù)約、接待、維修、調(diào)度生產(chǎn)/質(zhì)量檢驗、結(jié)算/交付前說明、跟蹤回訪整個流程的每個環(huán)節(jié)的重要性 。

四、服務(wù)工作手冊

1、服務(wù)顧問的作業(yè)流程：

準備迎接客戶 → 歡迎客戶 → 詢問故障判斷故障 → 填寫委托書 → 確認委托書 →接收車輛維修→安排客戶離開→車間進程控制→車輛內(nèi)部交車→交車前說明→結(jié)算→送走客戶→跟蹤回訪

2合理的維修價格和準確的時間估算，會使客戶感覺到你專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而增強客戶的信任。

3、接待客戶車輛時，應(yīng)當(dāng)著客戶的面裝上防護件，已表示我們能其車輛的愛護，對其車輛的外觀進行檢查，已免交車時帶來不必要的糾分。

4、服務(wù)顧問應(yīng)隨時與維修車間、客戶保持聯(lián)系，隨時了解車輛的維修進度，對有變更的項目與客戶進行交待，告其細節(jié)，不可自行修改以減少客戶抱怨。

5、對完工車輛要做好“三檢”輛外觀，確認好交付時間，通知客戶取車。

6、在車輛交付中做好結(jié)算，詳細與客戶說明維修項目及細節(jié)，哪些是收費與優(yōu)惠，哪些是免費的。讓客戶有種超值體驗，吸引客戶下次入廠。

7、對更換下來的舊件，應(yīng)詢問客戶是否帶走或由維修站處理。

通過此次的培訓(xùn)，對我在服務(wù)顧問這一職位上有了更新的認識，對我在以后的工作有更好的幫助，可以讓我更加規(guī)范地做好服務(wù)顧問的工作，搞好綜合協(xié)調(diào)，及時準確地掌握客戶各方面的動態(tài)，注重調(diào)查分析，對各種情況進行分析和判斷。最后希望東風(fēng)標致能夠給服務(wù)顧問提供一些技術(shù)性的培訓(xùn)，將理念與實踐結(jié)合在一起，全心全意投入到工作中，在工作中不斷改善不足之處，盡自己的全力打造東風(fēng)標致優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)形象，提高客戶最大滿意度。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇7】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好!我叫劉昊，來自海濱城市遼寧大連，我是本科應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)于中國人民大學(xué)，主修經(jīng)濟學(xué)，輔修數(shù)學(xué)，非常榮幸今天能夠坐在這里，成為我們豐臺統(tǒng)計局大家庭中的一員。

沒入職之前，我對于豐臺區(qū)的情況了解較少，而對豐臺統(tǒng)計局的了解也僅限于在統(tǒng)計局網(wǎng)站上所獲得信息。但是經(jīng)過這一周的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對于我們豐臺區(qū)的整體情況、統(tǒng)計局的基本信息以及各個科室的主要工作都有了一個更加全面、深刻的了解，下面先談一下我對這次培訓(xùn)的一些印象。我記得郭科長在第一課為我們介紹統(tǒng)計局的基本情況時，讓我們了解了三求三創(chuàng)的局隊文化(求真求是求成創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)業(yè))，以及統(tǒng)計局作為數(shù)據(jù)庫、監(jiān)測站、評價所、參謀部的重要作用，同時也理解了公務(wù)員背后所代表的形象，在豐臺區(qū)里面，我們代表著豐臺統(tǒng)計，在北京市里，我們代表著豐臺區(qū)，在全國層面看，我們代表著北京市，而在公眾面前，我們代表著政府形象，所以我們的一言一行都要斟酌謹慎。我也記得薛局長和我們聊天時，對我們談到的豐臺區(qū)的每一個地方都了如指掌，每個地方都能說出它現(xiàn)在的發(fā)展情況，它的歷史典故，我從心底里覺得作為豐臺統(tǒng)計局的一份子，生活在豐臺，就是一個豐臺人，就要熱愛這片土地，為這個地區(qū)的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。隨后幾天的培訓(xùn)各個科室的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干分別為我們介紹自己科室、統(tǒng)計所的主要工作，我發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計工作特別是基層統(tǒng)計工作并不是外界想象的那么輕松，除了大量的定報、年報、統(tǒng)計分析，還有執(zhí)法檢查、統(tǒng)計宣傳、大型普查，日復(fù)一日、年復(fù)一年的做著瑣碎的工作，基層統(tǒng)計工作雖然辛苦，但基層工作至關(guān)重要，因為它涉及到第一手資料的獲取與整理，而第一手資料的真實可靠，又為今后的政策制定、實施、評價提供了大量依據(jù)，所以我們的工作雖然辛苦但不可或缺。

給我印象深刻的不僅是同事們精彩的介紹，還包括他們言談中透露出來的公務(wù)員所需的素質(zhì)，在培訓(xùn)中很多同事都為我們介紹了自己的工作經(jīng)驗和這幾年來的感悟，下面我也來談一下自己對公務(wù)員所需要的素質(zhì)的一些看法。郭科長跟我們談勝任、擔(dān)當(dāng)時曾經(jīng)提出了幾個問題讓我們思考，后來她又給我們總結(jié)了公務(wù)員所需要的一些能力，包括學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力、溝通協(xié)調(diào)能力、科學(xué)的判斷能力、變通能力、心理承受能力。后來我想了想她提的那些這些問題，我覺得很多事情都可以通過反省自身存在的問題得到解決，我們以為同事對自己抱有偏見，也許通過自我反省會發(fā)現(xiàn)其實是自己缺乏溝通、待人冷漠;我們以為上級把工作都交給自己，工作壓力大，也許通過自我反省會發(fā)現(xiàn)其實是自己的業(yè)務(wù)能力差，工作效率低導(dǎo)致工作積壓;所以出了問題先思考是不是自己哪里做錯了，然后及時的挽回錯誤，問題出現(xiàn)說明我們的工作還有需要改進的地方，而自我反省能夠讓我們及時的發(fā)現(xiàn)問題，使自己進步。另外講程序講政治顧大局也是公務(wù)員所必需的素質(zhì)，因為公務(wù)員行使的是國家的公權(quán)力，所以必須要講程序，依法辦事，必須要從大局出發(fā)，提高政治覺悟，每個公務(wù)員都要有堅定的政治信仰，要有科學(xué)的判斷能力，在大是大非面前不能隨波逐流，不能人云亦云，要能明辨是非，把握自己的立場，時刻牢記自己是國家公務(wù)員的身份。當(dāng)然公務(wù)員還需要堅實的業(yè)務(wù)能力，公務(wù)員是為國家、為人民服務(wù)的，為了提供更好的服務(wù)，我們就需要加強自身的業(yè)務(wù)能力，想要加強業(yè)務(wù)能力就需要我們不斷地學(xué)習(xí)提高，這樣才能應(yīng)對不斷變化出現(xiàn)的新情況、新問題，我們每個公務(wù)員都依賴整個團隊的協(xié)作，怎樣更好的相互協(xié)作、團結(jié)一致也是公務(wù)員業(yè)務(wù)能力的一種體現(xiàn)?？傊?，公務(wù)員為我們提供了一個更好的平臺，讓我們能夠鍛煉自己、展示自己，通過不斷的學(xué)習(xí)、反省提高自身素質(zhì)，在實現(xiàn)自我價值的同時也為國家做出貢獻。

作為一名剛從大學(xué)校門走出來的畢業(yè)生，我感到自己身上的壓力巨大，我知道自身還有很多地方需要改進、提高，這就需要我的加倍努力來彌補經(jīng)驗上、知識儲備上的欠缺，面對今后的工作，我有幾點想法。首先，我要從思想上轉(zhuǎn)變-態(tài)度，由于剛剛離開校園，還不能立即適應(yīng)新的工作，我會盡快完成從學(xué)生到公務(wù)員的角色轉(zhuǎn)變，改掉學(xué)生時代存在的陋習(xí)，讓自己變得更加成熟，從而成為一名合格的公務(wù)員，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，要想真正融入到工作中去，就需要在思想上先做好準備，所以我希望自己能盡快適應(yīng)工作，熟悉業(yè)務(wù)，進入到公務(wù)員的角色之中。其次，從經(jīng)驗和知識積累的角度上來講，在今后的工作中，我要多向上級領(lǐng)導(dǎo)、老同志以及各個業(yè)務(wù)骨干請教問題，學(xué)習(xí)、借鑒別人的工作經(jīng)驗，公務(wù)員是一個需要與人溝通協(xié)調(diào)的崗位，沒有人能單槍匹馬獲得成功，我們每個人都依賴于整個團隊，只有學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，才能少走彎路、錯路，從而積累工作經(jīng)驗，同時我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識，加強自身的知識儲備，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。再次，一方面由于統(tǒng)計工作要求真實性、準確性、完整性、及時性，所以在工作中我們應(yīng)該保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的工作態(tài)度，另一方面基層公務(wù)員的工資低，但統(tǒng)計局的工作卻并不輕松，這就要求我們吃得了苦、耐得住寂寞，位卑未敢忘憂國，我們的工作或許很平凡，但我們?yōu)閲业慕y(tǒng)計事業(yè)做出了自己的貢獻。我希望自己在以后的工作中，能將這兩方面結(jié)合起來，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，不因為基層工作平凡、辛苦就對自己的工作產(chǎn)生懈怠。

最后，作為公務(wù)員隊伍中的一員，我們的一言一行都代表著政府的形象，我們的工作是為了政府的各項政策能夠順利進行，為了整個區(qū)域的健康發(fā)展，也為了讓百姓通過統(tǒng)計數(shù)字了解整個國家的運行情況，從而增強政府的公信力，想到這些我就覺得自己肩上的責(zé)任重大，同時也為自己能夠進入豐臺統(tǒng)計局感到無比的自豪。謝謝大家!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇8】

中小學(xué)體育教師培訓(xùn)結(jié)束了，通過培訓(xùn)，我的體育理念得到了更新，水平得到了提高，為今后教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)，讓我對體育教材教法知識的了解更加熟悉，并認識到中學(xué)生雖然在間接動機日益發(fā)展，加強了學(xué)習(xí)、鍛煉的責(zé)任感和義務(wù)感，增強了學(xué)習(xí)與鍛煉的自覺性和積極性。但這種自覺性還不夠穩(wěn)定，容易動搖和變化，起伏現(xiàn)象較嚴重，這一現(xiàn)象給我們在以后的教學(xué)工作中提出了很艱巨的任務(wù)，我們作為一名體育教育工作者，該怎樣更好的完成這一光榮任務(wù)呢?我認為，首先，我們要了解學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，了解他們的心理特點：

（1）他們具有較強的“開放性”：學(xué)生的情緒富有變化，喜、怒、哀、 樂顯露表面，而且易變，不善于修飾和控制。

（2） 他們具有獨特的“好奇心”：學(xué)生經(jīng)歷淺薄，內(nèi)心世界不太復(fù) 雜，心理活動心得純真、直率，容易暴露自我，容易對身邊發(fā)生的一切產(chǎn)生好奇心，愛問、好動。

（3） 他們具有超常的“模仿能力”：學(xué)生的“開放性” 、“好奇心” 致使他們敢于模仿，樂于模仿，他們并不在乎模仿的對錯、好壞，追求的是一個“趣”字。

根據(jù)學(xué)生這種心理特點，我們體育教師在教學(xué)中，必須有針對性地利用其特點的深度、寬度，回避其特點的淺度、窄度，以直接興趣為基礎(chǔ)，選擇直觀的、生動的感性內(nèi)容進行體育教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的興趣。所以，我們在日常教學(xué)從以下幾方面做起：

1、體育教師要與時俱進，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，與新課標標準教學(xué)理念接軌。

2、樹立體育教學(xué)必須貫徹素質(zhì)教育的基本要求，體現(xiàn)學(xué)科特點和特色，必須落實終身體育思想，必須落實主體教育觀念。有了這一觀念，就會去提高自己的專業(yè)知識，改變教學(xué)觀念，研究出更適宜中學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，強化自己的綜合素質(zhì)，增加自己的人格魅力，感染學(xué)生以提高學(xué)習(xí)積極性。

3、教學(xué)中，以學(xué)習(xí)體育與健康知識、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段，以發(fā)展學(xué)生體能和增進學(xué)生健康，培養(yǎng)終身體育意識和能力為主要目標來要求學(xué)生。

4、教學(xué)中，要改變現(xiàn)狀，盡可能的增強學(xué)生的運動樂趣，引入新興體育，引導(dǎo)學(xué)生之間的團結(jié)互助、互諒互愛，共同創(chuàng)作。

5、教學(xué)中，努力實現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的音樂中鍛煉身體，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生把上課當(dāng)作一種享受，在快樂中達到鍛煉身體的目的。

6、教學(xué)中，對現(xiàn)有教材內(nèi)容進行改造，發(fā)展學(xué)生的個性和特點，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識與參與熱情，努力達到趣味化、游戲化。

體育教師只有通過扎實的體育理論知識，不斷更新自己的教學(xué)觀念，創(chuàng)新自己的教育教學(xué)手段和方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使自己真正意義上成為學(xué)生終身體育的引導(dǎo)者，學(xué)生健康生活的鋪路者。總之，通過這次的中小學(xué)全員遠程培訓(xùn)，我不僅在思想品德認識上，同時也在個人專業(yè)技能上有了一定的提高，也更加堅定了我終身學(xué)習(xí)的

信念。爭取在不斷地學(xué)習(xí)與進步中能成為一個更合格的教師。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇9】

放假前，學(xué)校組織了為期三天的教師基本技能培訓(xùn)。我很幸運地聽了許多老師的報告。他們講得很精彩，很容易理解。我認為這與他們深厚的文化修養(yǎng)是分不開的。聽了這些我受益匪淺

新課程改革是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在上課之前，我一直認為新課程標準的實施是困難的。畢竟，各地的情況都不一樣。有些家長有急功近利的強烈愿望。他們傾向于應(yīng)試教育，認為只要孩子考上大學(xué)，一切都會好起來的。但聽了老師們的課后，我知道任何改革都會在初期產(chǎn)生痛苦。我們?nèi)嗣竦睦蠋煵粌H面對學(xué)生，也面對學(xué)生的家長。課程改革不搞好，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才？只有實施課程改革才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

要給學(xué)生一滴水，老師必須有一桶水。最近幾位老師的講座充分證實了這句話。他們以深厚的科學(xué)文化知識，向?qū)W生們介紹了深奧的理論知識，淺顯易懂，給我們以深刻的啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴望的.孩子。教育好他們是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強對“教育藝術(shù)”和科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。只有不斷加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，才能勝任教育工作；雖然課程改革仍處于探索階段，但許多未知領(lǐng)域需要教師認真探索和總結(jié)。通過這次培訓(xùn)，我們認識到每一位教師都應(yīng)該積極參與課程改革，而不是做一個旁觀者，而是要推動課程改革朝著正確的方向發(fā)展，成為課程改革的積極實施者。我認為，只有通過全體教師的共同努力，新課程改革才能遍地開花、遍地開花、遍地開花、遍地開花；

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇10】

xx年，我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“安全第一”的觀念，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的工作原則，把“平安校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校的重要常規(guī)工作，更新觀念，提高認識，求真務(wù)實，常抓不懈。通過“平安校園”創(chuàng)建活動，切實加強安全管理、德育管理，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，使學(xué)校綜治安全教育工作又上了一個新臺階。

一、強化安全意識，提高對安全工作的認識

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，各負其責(zé)。

學(xué)校完善了由沈啟峰校長任組長的“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺在學(xué)校工作重要議事日程。明確學(xué)校校長為安全工作的第一責(zé)任人，班主任、后勤人員是直接責(zé)任人，使安全工作責(zé)任到人，保證安全工作有人管、有人問、有人抓。

沈啟峰校長本著“學(xué)校安全無小事”的態(tài)度，不論多忙，始終把安全工作放在學(xué)校的重要工作首位，記在心上，掛在嘴上，抓在手上，處處講安全。加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進行排查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等?！额A(yù)案》、《措施》行之有效，從而形成齊抓共管的良好局面。

（二）完善各種制度

做到年初有安全計劃，年終有安全總結(jié)，并制定與上級主管部門相應(yīng)的《學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作計劃》、《校園及周邊環(huán)境安全管理專項整治實施方案》、《學(xué)校消防安全治理自查自改報告》、《預(yù)防學(xué)校安全事故、食品衛(wèi)生安全和傳染性疾病應(yīng)急工作預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《水、電、食品衛(wèi)生和交通安全》等一系列規(guī)章制度。

實施了安全報告制度。學(xué)校組織開展的集體活動，活動中都有嚴密的組織紀律，加強日常監(jiān)控，明確責(zé)任人。

二、安全防范，狠抓落實

（一）年初做好了安全責(zé)任書的簽訂工作。做到層層鑒定，校長跟班主任簽訂定安全責(zé)任書，簽訂率為100%，安全責(zé)任書一式二份，責(zé)任人保留一份，學(xué)校保存一份。同時向?qū)W生家長發(fā)出《致家長的公開信》，要求家長配合好學(xué)校的教育教學(xué)工作。

（二）切實將學(xué)生的安全防范工作落到實處，學(xué)校制定了一系列措施，并長期出示在報廊安全教育專欄上。

（三）集隊、升降旗儀式、大課間活動、課間操、放學(xué)等教育教學(xué)活動，值周教師和上課教師監(jiān)控學(xué)生課間的活動安全。體育課均在校園內(nèi)進行，體育活動過程中，教師嚴格執(zhí)教，促進了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

（四）做好健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，加強對傳染病的預(yù)防工作。

（五）做好應(yīng)急工作。要求學(xué)生夏季注意防水，預(yù)防流行性疾病的傳播；冬季防火，預(yù)防流感。同時定期舉行防震、防火講座，向?qū)W生講清相關(guān)常識，提高自護自救能力。

（六）加強了各種設(shè)備的檢查與管理。對老化電線徹底更換，確保用電安全。對破舊桌椅進行維修，保證教育教學(xué)正常。

（七）學(xué)校重注校園及周邊環(huán)境安全問題。配合鎮(zhèn)政府，認真落實參與整治學(xué)校周邊環(huán)境，及時消除有礙于教育教學(xué)秩序和師生安全的各種隱患，使學(xué)校周圍有一個健康文明的環(huán)境。

三、加強設(shè)施安全檢查工作，落實責(zé)任

校長親自帶隊，經(jīng)常性的檢查學(xué)校安全設(shè)施，加強對學(xué)校師生人身安全的防范措施，做到防患于未然。重視體育課的安全教育，減少或預(yù)防體育課的受害事故發(fā)生；嚴格門口執(zhí)勤制和課間巡視制，確保師生交通安全；定期更換、保護好消防設(shè)備，加強消防逃生、突發(fā)緊急事故疏散演練，提高防范能力；加強防盜設(shè)施的維護檢查，加強節(jié)假日、夜間值班巡查，確保師生平安。通過《告家長書》、召開家長會等形式，要求家長督促學(xué)生的校外活動，嚴防交通安全事故發(fā)生。為加強法制教育，學(xué)校邀請法制副校長和輔導(dǎo)員到校進行法制講座。加強對學(xué)生進行防交通事故，防溺水，防觸電、防火等方面的安全常識及自救自護知識教育。

四、加強師生的交通安全教育

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全，特別是學(xué)生的交通安全。充分利用法制副校長進校園、國旗下講話、晨會、專題講座、安全知識競賽、安全知識手抄報等活動對學(xué)生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，各班班主任也利用安全主題班會，抓住各種時機、各種手段對學(xué)生加強交通安全教育，嚴防事故發(fā)生。

五、重視學(xué)校消防安全

學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電器故障引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校加強了電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電器設(shè)備進行檢查，檢查電器設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查防電裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好爐具、電器設(shè)備，確保安全。

六、嚴格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂工作

定期進行健康檢查及食品衛(wèi)生檢查。堅決杜絕學(xué)生吃變質(zhì)食品。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防毒工作，加強對學(xué)校食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育，簽訂好工作合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。

七、認真組織5.12防震等幾個演練

每年的5月，學(xué)校定期組織防震減災(zāi)演練，并不定期組織消防逃生等安全演練，確保師生100%知道遇到相關(guān)緊急情況的處理方法。

今后，我們將進一步重視學(xué)校綜治安全工作，及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，確保全體師生的人身、財產(chǎn)安全不受侵犯，保障學(xué)校財務(wù)、設(shè)施不受損失，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，努力爭創(chuàng)“平安和諧校園”。