學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)總結(jié)。

“學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)總結(jié)”是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集整理的內(nèi)容，哪里可以找到好的范文呢？我們在日常工作中需要頻繁地交換各種文檔，在撰寫之前可以借鑒一些優(yōu)秀的范文。閱讀范文能夠幫助我們挖掘語言的美感和藝術(shù)價(jià)值，希望本文可以讓您更深刻地理解某個(gè)問題！

學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

關(guān)于教師業(yè)務(wù)的練兵活動(dòng)總結(jié)

為了更好的促進(jìn)教學(xué)，我校把集體備課和教師業(yè)務(wù)練兵結(jié)合起來進(jìn)行，實(shí)行“兩備兩上”，活動(dòng)開展將近三星期，有收獲也有困惑，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、集體備課做得更實(shí)了

在開始備初案的過程中，各年級(jí)教師先自己解讀教材，備草案，然后同教研組教師進(jìn)行修改，形成初案，接著主備教師執(zhí)教，同教研組教師聽評(píng)課，再修改教案，形成定案，最后再執(zhí)教?？梢哉f每一課都集大家的集體力量。每位教師在“兩備兩上”中得到提高。

二、課堂教學(xué)發(fā)生了很大變化：

1.教學(xué)多媒體都使用起來了

經(jīng)過一學(xué)期使用班班通，教師們都親身體會(huì)到了多媒體便利，大家互相學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用中央資源和網(wǎng)絡(luò)資源，使自己的課堂更生動(dòng)了、更有效了、教師教得更輕松了。特別是老教師，能很快跟上，值得學(xué)習(xí)。

2．課堂教學(xué)活起來了，學(xué)生放開了。

只有課堂活起來了，學(xué)生才有可能主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地發(fā)展。在傳統(tǒng)的課堂中，學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的、接受式的，學(xué)生受到很多的限制，思維也被禁錮了?，F(xiàn)在我們的課堂中，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體，被賦予了更多的自由和權(quán)利，擁有了自主探索、合作交流、積極思考和驗(yàn)證操作等活動(dòng)的空間和機(jī)會(huì)。學(xué)生是作為平等的一員參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的，并受到老師平等對(duì)待的自由，不再擔(dān)心自己見解的`獨(dú)特或不完善乃至錯(cuò)誤，而受到不公正評(píng)價(jià)或?qū)Υ鹊?。這些自由和權(quán)利大大地激活了學(xué)生的思維，釋放了學(xué)生的個(gè)性和潛能，使學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，學(xué)生也因此變得活潑敏捷和富有朝氣，靈感也有了涌動(dòng)的空間。這些變化主要得益于教師教學(xué)方式的變革。

(1)自主探索 。教師們逐步認(rèn)識(shí)到，教學(xué)空間本應(yīng)屬于學(xué)生。然而傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式把給予學(xué)生自由支配的學(xué)習(xí)空間看成是一種施舍，甚至是一種浪費(fèi)，因而課堂始終由教師嚴(yán)格控制。先看老師怎么說，再去思考或操作；先看老師怎么講，再去回答問題或依葫蘆畫瓢。課堂上，教師講解多，學(xué)生思考少；一問一答多，研討交流少；操練記憶多，鼓勵(lì)創(chuàng)新少；強(qiáng)求一致多，發(fā)展個(gè)性少；顯性內(nèi)容多，隱性內(nèi)容少；應(yīng)付任務(wù)多，精神樂趣少。忽視了“獲取結(jié)論性知識(shí)過程的科學(xué)方法和手段是比結(jié)論更重要的一種知識(shí)”?，F(xiàn)在我們的課堂教學(xué)中學(xué)生自主探索的空間大大增加。主要體現(xiàn)在：(1)導(dǎo)入新課改“設(shè)置通道式”為“創(chuàng)設(shè)問題情景式”。以往的鋪墊式導(dǎo)課有其優(yōu)勢，如思維方向明確、盲目性孝障礙小，然而從新的數(shù)學(xué)教育理念看，它恰恰是限制了學(xué)生的自主性，大大縮小了探索空間。弱化復(fù)習(xí)作用，強(qiáng)化情景創(chuàng)設(shè)功能，讓學(xué)生體會(huì)今天學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)就在身邊，形成探求的欲望，是創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)空間的關(guān)鍵步驟。(2)新知學(xué)習(xí)改“接受-驗(yàn)證”式為“探索-發(fā)現(xiàn)”式，注重知識(shí)的形成過程，鼓勵(lì)學(xué)生的直覺與猜想。(3)練習(xí)設(shè)計(jì)改“封閉-模仿”式為“開放-實(shí)踐”式。形式多樣，內(nèi)容廣泛，實(shí)踐性強(qiáng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

(2).合作交流。隨著課程改革的不斷深入，小組合作交流的學(xué)習(xí)方式被越來越多的教師應(yīng)用，現(xiàn)在課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)成為一種行之有效的學(xué)習(xí)方式，課堂上真正做到各抒己見，取長補(bǔ)短，共同提高。

(3).動(dòng)手實(shí)踐。小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是與具體實(shí)踐活動(dòng)分不開的，重視動(dòng)手操作，是發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力最有效途徑之一?，F(xiàn)在我們的課堂上學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)多了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高了，學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)的快樂了。學(xué)生也能親歷知識(shí)的形成過程了。

學(xué)生的變化，教師的變化，課堂的變化，所有這些變化都是具體的、真實(shí)的、感性的，這一切說明，我校的課程改革工作正在扎扎實(shí)實(shí)地往素質(zhì)教育方向推進(jìn)。

三、存在的問題及其反思

盡管我們在集體備課中做了大量的工作，有一定的收獲。但是也存在著一些不容忽視的問題，這些問題如若不能得到有效的解決，將阻礙新課程的推進(jìn)和深化發(fā)展。

1.部分教師對(duì)新教材理解不到位。

部分教師對(duì)新教材的理解不到位，對(duì)知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握不準(zhǔn)確。問題主要表現(xiàn)在課標(biāo)中新增加、加強(qiáng)的空間與圖形和統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域。

2．部分教師的反思意識(shí)、合作意識(shí)及成長意識(shí)不強(qiáng)。

在集體備課中，思考、反思的不夠。仍然習(xí)慣于“自給自足”，缺乏與人合作、交流、共享成果的意識(shí)；在如何根據(jù)自身優(yōu)勢形成自己的教學(xué)特色方面也很少作深入細(xì)致的思考，從而妨礙了自身水平的提高。

4．課堂教學(xué)中存在一些問題

(1)評(píng)價(jià)學(xué)生缺乏針對(duì)性、評(píng)價(jià)語匱乏

新課程強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的尊重、賞識(shí)，于是有的教師便不管學(xué)生表現(xiàn)如何，一味給予表揚(yáng)。正如一味懲罰并不可取，一味地夸獎(jiǎng)學(xué)生同樣弊大于利。對(duì)學(xué)生而言，過多的夸獎(jiǎng)也會(huì)讓學(xué)生習(xí)以為常，無動(dòng)于衷，也起不到鼓勵(lì)的作用。對(duì)教師而言，最根本的應(yīng)關(guān)注是否有實(shí)實(shí)在在的教學(xué)效果，尤其是教師不假思索、脫口而出的隨意性夸獎(jiǎng)不僅不能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的價(jià)值導(dǎo)向，反而可能導(dǎo)致學(xué)生形成淺嘗輒止和隨意應(yīng)付的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(2)數(shù)學(xué)活動(dòng)缺乏體驗(yàn)

在低年級(jí)的有些課堂上發(fā)現(xiàn)，學(xué)生一會(huì)兒忙話這，一會(huì)兒忙活那，教室里亂糟糟、鬧哄哄，這種“活動(dòng)”是外在多于內(nèi)在，動(dòng)手與動(dòng)腦相脫節(jié)，目的性較差，學(xué)生為活動(dòng)而活動(dòng)，有活動(dòng)卻沒有體驗(yàn)，沒有反思?；顒?dòng)的價(jià)值也就沒有了。

在以后的工作中針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行實(shí)事求是的分析和診斷，著利于解決問題，促進(jìn)課程改革的持續(xù)、深化發(fā)展。

學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

各種專業(yè)的好文件，值得您**，學(xué)歷，管理，制度，程序手冊，應(yīng)有盡有

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上學(xué)期期末從7月16日——19日小學(xué)部、初中部進(jìn)行了業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，7月22日、23日兩天整個(gè)高中部教師進(jìn)行了集中的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，此次活動(dòng)各教研組長、備課組長都很重視，及時(shí)布置任務(wù)，按時(shí)督促，主講人準(zhǔn)備充分，主題突出，材料內(nèi)容豐富，各教研組給每個(gè)教師都頒發(fā)了學(xué)習(xí)材料，而且大部分主講人都運(yùn)用了課件，內(nèi)容更加直觀形象，能夠使聽講教師在入耳的同時(shí)入眼、入腦、入心，不走過場，起到了豐富業(yè)務(wù)知識(shí)、啟發(fā)教學(xué)思維，啟迪對(duì)教學(xué)問題的思考、引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)走向的作用，不僅聽講的教師有很大收獲，進(jìn)行講座的教師在收集相關(guān)材料、歸納整理，融入自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程中也有了新的體會(huì)、認(rèn)識(shí)和提高。結(jié)合1月份大規(guī)模軍事訓(xùn)練活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這次訓(xùn)練活動(dòng)的效果比上一次好，內(nèi)容更充實(shí)，實(shí)效性更強(qiáng)。

高中部分組總結(jié)

語文組語文組兩次活動(dòng)共有四位教師主講，四位教師從不同層面不同角度去**語文該如何去教，不是教什么而是**怎樣教的問題。

劉巖老師的課題是《文言文教學(xué)如何落實(shí)文言文知識(shí)點(diǎn)》，她提出了一個(gè)問題就是高中課是學(xué)生最近學(xué)的，可是在學(xué)生那里記憶遠(yuǎn)不如在初中時(shí)學(xué)的內(nèi)容深刻，究其原因是初中以記憶為主，反復(fù)記憶熟讀，而高中語文課以訓(xùn)練運(yùn)用能力為主，由于年齡的增長，學(xué)生對(duì)于死記硬背已感厭煩，如何不著痕跡地加強(qiáng)學(xué)生的記憶過程，劉巖老師從教學(xué)流程設(shè)計(jì)著手，預(yù)習(xí)、誦讀、預(yù)習(xí)反饋、整理歸納、復(fù)習(xí)鞏固、拓展延伸，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都有加深對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的記憶與理解的細(xì)節(jié)。起到了對(duì)知識(shí)記憶反復(fù)加固的作用，給語文教師以啟發(fā)，語文教學(xué)也是細(xì)節(jié)決定成敗。

劉浩洋老師的課題是《課堂教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用》。從怎樣設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案著手探索在語文內(nèi)容包羅萬象海闊天空、語文的教材與試題脫節(jié)的情況下如何讓學(xué)生扣住教材，使他們的學(xué)習(xí)能夠更有著力點(diǎn)，更能促發(fā)學(xué)生的思考，更有針對(duì)性，使教師的語文教學(xué)從天馬行空的漂浮狀態(tài)到四腳著地落到實(shí)處方面給我們以很大的啟發(fā)。劉浩洋老師是認(rèn)真鉆研的老師，是在**教學(xué)方法上付出很多努力的老師，她的教學(xué)績效一直名列前茅，我想和她一直以來不懈的鉆研與實(shí)踐是分不開的。

裴征老師的課題是《用什么照亮語文課堂的靈魂》他提到了五個(gè)“心”——狠心、善心、耐心、精心、靜心，說起來容易，做起來很難。這是每一位教師都應(yīng)該以之為鏡，反思自己是否做到了這一點(diǎn)。

馮宇老師的主講課題《怎樣規(guī)劃三年學(xué)習(xí)》，在這個(gè)講座里，馮宇老師從學(xué)生對(duì)語文的態(tài)度、教師教學(xué)存在的問題、語文教材編寫與高考命題關(guān)系等方面細(xì)致地研究了語文教學(xué)面臨的困境，和我們教師應(yīng)該有長遠(yuǎn)目標(biāo)不能將眼光盯在眼前的一次考試上，而應(yīng)該規(guī)劃三年的教學(xué)，讓我們的學(xué)生在三年學(xué)習(xí)期間在語文上有真正的提高。

語文組四位老師的講座是新穎的，有獨(dú)到之處，給我們每一位老師以啟發(fā)，引我們思索，不管是從觀念上還是在教學(xué)實(shí)踐上都有所得。

但到目前為止，語言小組的講座材料還沒有提交給教研部。這是這次活動(dòng)的一點(diǎn)瑕疵。

數(shù)學(xué)組韓宇老師《遼寧高考數(shù)學(xué)試題中三角函數(shù)解題及命題趨勢的研究》的講座側(cè)重將知識(shí)點(diǎn)和高考試題結(jié)合起來，以如何解決知識(shí)問題為著眼點(diǎn)，從課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱對(duì)三角函數(shù)的要求對(duì)遼寧省近三年高考真題進(jìn)行分析研究總結(jié)，并**高考關(guān)于三角函數(shù)的命題趨勢，有一定的思考深度，有自己獨(dú)到的見解。

張玉玲老師的講座對(duì)“2013年高考試題”進(jìn)行了評(píng)析，并闡明了對(duì)“2014年高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)”的看法，分別從教師和學(xué)生層面給出了指導(dǎo)建議，教師層面先是總結(jié)了以往高考失敗者的教訓(xùn)，然后提出了研究考綱、更新觀念的基本原則，并附錄了自己的2014年復(fù)習(xí)方案，在學(xué)生層面提醒學(xué)生要注意6個(gè)問題，提出提高聽課效率的4個(gè)建議，考試中要注意理順審題與解題、難題與易題、快與準(zhǔn)、“會(huì)做”與“做對(duì)”4個(gè)關(guān)系，高考復(fù)習(xí)中的3個(gè)要點(diǎn)。理論聯(lián)系實(shí)際、虛實(shí)結(jié)合在高三復(fù)習(xí)中起著指導(dǎo)作用。

外語組：

英語組的兩位主講教師孫琦和路大偉都從自己的工作實(shí)踐出發(fā)，分別做了《教學(xué)工作有感》和《高三英語科教學(xué)工作匯報(bào)》。孫琦先生的課件設(shè)計(jì)獨(dú)樹一幟，具有寓言漫畫的風(fēng)格，幽默而富又啟發(fā)性。從全國各地的高考改革、新課標(biāo)對(duì)英語教學(xué)的要求談到具體的英語教學(xué)，詞匯、語法、完型、寫作的教學(xué)與課堂調(diào)控。

有理論框架、有課堂實(shí)例、有學(xué)生感言，有英語教學(xué)材料，準(zhǔn)備充分，詳實(shí)具體，有深度，有高度，對(duì)英語組的教學(xué)有一定的指導(dǎo)意義，同組教師一致認(rèn)為受益匪淺。孫琦先生的課件已經(jīng)交給教研部了。我們可以和全校老師分享。

學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑，激勵(lì)青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加大師資隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，學(xué)校以評(píng)優(yōu)賽課形式的教研活動(dòng)為載體，開教學(xué)大比武活動(dòng)。這次活動(dòng)達(dá)到了促進(jìn)教師新課改理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，檢驗(yàn)了課堂教學(xué)的有效性，為青年教師提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)。

這次活動(dòng)有很多成功之處值得總結(jié)發(fā)揚(yáng)：

一、 參與面廣。

教師們積極參加賽課。盡管許多教師工作繁忙，但他們都能克服重重困難，自覺地參與到這次活動(dòng)中來，而且聽從教研室的安排與協(xié)調(diào)，各年級(jí)教研組充分發(fā)揮集體力量，群策群力，創(chuàng)設(shè)出濃濃的備課氛圍。在全體教師的積極配合下，這次活動(dòng)取得了圓滿成功。

二、充分準(zhǔn)備。

所有參賽教師積極性和熱情都非常高，精心準(zhǔn)備，都能采用多媒體手段輔助教學(xué)；有的還選用了學(xué)?，F(xiàn)有的資源，為教學(xué)比賽做了充分準(zhǔn)備。每位教師都本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷提高的心態(tài)面對(duì)備課、講課、聽課和評(píng)課，都希望在本次教學(xué)活動(dòng)中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)能力。充分體現(xiàn)了教師們對(duì)課堂教學(xué)改革的滿腔熱情。

三、理念落實(shí)。

在比賽中教師不斷把課改新理念運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，課堂上不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，而且也關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀和人生觀；教師倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了更廣闊的空間；課堂上教師能結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生學(xué)習(xí)的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，用已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)探索解決問題的方法，讓學(xué)生感受到各科學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，從而來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；同時(shí)尊重學(xué)生和親切的語言不僅拉近了教師與學(xué)生的距離，更為學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)造了一種和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

四、虛心學(xué)習(xí)。

在每一節(jié)賽課結(jié)束后，參賽教師都主動(dòng)請(qǐng)教導(dǎo)處楊主任點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，之后還與聽課教師們交流討論。每一位教師都能保持著一顆學(xué)習(xí)的心，及時(shí)抓住現(xiàn)有的“活”資源，讓聽課教師們給自己的教學(xué)提出寶貴建議，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，不斷促進(jìn)著自己的專業(yè)成長。

五、成績喜人。

在教學(xué)比武過程中，各位參賽教師以認(rèn)真的態(tài)度，飽滿的熱情，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，研究教學(xué)方法，不斷學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最大限度調(diào)動(dòng)了教與學(xué)的積極性，將一節(jié)節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課展現(xiàn)在了大家眼前，充分顯示了各自的講課藝術(shù)和教學(xué)水平，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

李春慧老師執(zhí)教的《三角形面積的計(jì)算》這一課，充分運(yùn)用直觀教具和多媒體教學(xué)手段進(jìn)行演示操作，化難為易，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效果。曾珠老師在課堂中重視實(shí)踐訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生興趣，練習(xí)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，努力向課堂40分鐘要成效。石峰老師的《垂直 平行》，注重讓學(xué)生去觀察垂直和平行的特點(diǎn)、從而引出垂直和平行的概念，放手讓學(xué)生去思考、交流和討論，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。田曉紅老師執(zhí)教的《6的乘法口訣》，課堂設(shè)計(jì)新穎，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，充分發(fā)揮了教師引導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，基本做到了當(dāng)堂教學(xué)當(dāng)堂消化，課堂效果好。彭君老師在教學(xué)中，語言富有啟發(fā)性，善于組織教學(xué)，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。覃靜黎老師的《可能性》這一課，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)、游戲中，理解了一定、可能、不可能的含義，并讓學(xué)生運(yùn)用這三個(gè)詞來說幾句話，使學(xué)生親身感受到了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。

經(jīng)全體數(shù)學(xué)教師的公正評(píng)價(jià)，采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分的辦法，計(jì)算出平均分，一、二等獎(jiǎng)按1:2的比例評(píng)獎(jiǎng)，田曉紅、覃靜黎2人獲得一等獎(jiǎng)，曾珠、彭君、李春慧、石峰4人獲得了二等獎(jiǎng)。

通過本次賽課活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)了在平常教學(xué)中還有一些地方需要不斷改進(jìn)和提高：

1、面向全體學(xué)生做得還不夠。課堂上，特別是像這樣的比賽課，我們往往忽視那些弱勢群體，盡管每節(jié)課全班每一個(gè)學(xué)生都參與學(xué)習(xí)，但老師照顧得并不周到。所以在我們的課堂上，特別是平時(shí)的常規(guī)課上，一定要多加關(guān)注，要讓他們有表達(dá)的機(jī)會(huì)，要通過正面的引導(dǎo)，縮小他們在知識(shí)、能力、情感上的差距，最大限度地降低“學(xué)困生、后進(jìn)生”的產(chǎn)生率。

2、教學(xué)的創(chuàng)新還有空間。要在落實(shí)新課標(biāo)三維目標(biāo)的基礎(chǔ)上，建立平等、和諧、快樂的課堂，不必拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上可創(chuàng)新、教學(xué)方法手段上可創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容形式上可以創(chuàng)新，舊的內(nèi)容還可以上出新意來，只有推陳出新，教學(xué)才會(huì)有生命力。

3、充分利用課堂生成資源體現(xiàn)不夠。在活動(dòng)中，有的老師過于依賴教案，局限于原有的教學(xué)預(yù)設(shè)，對(duì)于教學(xué)過程中學(xué)生思維碰撞出來的可貴的生成資源未引起足夠重視，不能靈活處理。其實(shí)，課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷發(fā)展推進(jìn)的過程。這個(gè)過程既有規(guī)律可循，又有靈活的生成性和不可預(yù)測性。利用好課堂生成資源，是當(dāng)前課改向我們提出的又一個(gè)嶄新的課題。我們在今后的教學(xué)中，要善于利用好課堂生成資源，使其為完成目標(biāo)服務(wù)。

通過這次教學(xué)比武活動(dòng)，有效地增進(jìn)了教師間對(duì)教學(xué)的探討與交流，極大地鼓舞了全體教師的士氣，快速地形成了比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)工作氛圍，進(jìn)一步提高了青年教師的.思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動(dòng)了教學(xué)水平的均衡發(fā)展，使學(xué)生真正感受到優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)無止境、教無止境。教學(xué)本相長，在教與學(xué)的過程中，我們會(huì)逐步成長起來的。希望我們老師有更多的機(jī)會(huì)、更多的渠道共同探討，共同促進(jìn)。在教育教學(xué)的道路上，不妨做個(gè)拾荒者。

學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

今年干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)開展情況

今年以來，我區(qū)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴(yán)格按照鄭州市《公務(wù)員業(yè)務(wù)提升活動(dòng)實(shí)施方案》要求，著眼于干部業(yè)務(wù)和工作需要，周密謀劃，超前行動(dòng)，精心組織，注重實(shí)效，妥善解決工訓(xùn)矛盾，扎實(shí)推進(jìn)干部提升活動(dòng)向經(jīng)常性方向良性發(fā)展，確?！叭巳藚⒓泳毐巳耸艿浇逃?，人人得到提高”，取得明顯成效?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下。

1、 干部專業(yè)提拔活動(dòng)基本情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視。我區(qū)黨委、管委高度重視干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)，自全市公務(wù)員業(yè)務(wù)提升活動(dòng)布置后，迅速行動(dòng)，及時(shí)調(diào)整成立了崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。區(qū)委副書記、管委會(huì)副主任李東明任組長，區(qū)黨政辦公室主任程忠民、人事勞動(dòng)局局長楊寧任副組長。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。區(qū)人事勞動(dòng)局局長楊寧任辦公室主任。及時(shí)召開專題會(huì)議，對(duì)干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)作出部署，召開全區(qū)干部大，區(qū)黨委書記，管委會(huì)主任張延明同志親自動(dòng)員，分部門負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、一般干部三個(gè)層次，提出要求，下達(dá)任務(wù)，使廣大干部充分說不清業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要性為有序開展干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。各單位也成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本部門干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，結(jié)合部門工作實(shí)際，注重突出實(shí)踐特色，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)。

通過層層動(dòng)員，使每名干部都清楚干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)的時(shí)間、要求、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，使每名干部都愿意參與這次活動(dòng)，為干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)開好局、起好步全面統(tǒng)一思想。

（二）有序開展活動(dòng)。鄭州市《公務(wù)員業(yè)務(wù)提升活動(dòng)實(shí)施方案》下發(fā)后，我區(qū)崗位練兵領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深刻分析單位業(yè)務(wù)訓(xùn)練形勢，結(jié)合實(shí)際制定我區(qū)《干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)實(shí)施方案》，并要求各單位要緊貼單位業(yè)務(wù)特點(diǎn)制定本單位《干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)方案》。按照鄭州市全員參與的要求，全區(qū)共有28個(gè)單位670多名干部職工參加了此次業(yè)務(wù)提升活動(dòng)，活動(dòng)分設(shè)置目錄、建立題庫和專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)三個(gè)階段進(jìn)行，采取集中培訓(xùn)和分開訓(xùn)練相結(jié)合的形式，遵循“干什么，練什么，缺什么，補(bǔ)什么”的原則，深入推進(jìn)我區(qū)干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)開展。

整個(gè)活動(dòng)安排有序，有動(dòng)員、有計(jì)劃、有部署、有引導(dǎo)、有形式、有氛圍。

（三）認(rèn)真檢驗(yàn)。為確實(shí)檢驗(yàn)干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)開展情況，區(qū)崗位練兵領(lǐng)導(dǎo)小組委托鄭州市黨校設(shè)計(jì)競賽內(nèi)容，并在12月13日舉辦了全區(qū)干部業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)，為取得名次的10名選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，極大地激發(fā)干部的訓(xùn)練熱情。

二、開展干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)的主要做法

我區(qū)干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)堅(jiān)持以提升能力為最終目的，充分體現(xiàn)崗位練兵不同于一般理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的特點(diǎn)，練兵內(nèi)容貼近實(shí)際，方法操作性強(qiáng)，使干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

一是科學(xué)合理設(shè)計(jì)競賽目錄。為使練有目標(biāo)、學(xué)有內(nèi)容，5月中旬，區(qū)崗位練兵領(lǐng)導(dǎo)小組專門到各參與單位進(jìn)行走訪，與各單位負(fù)責(zé)人和單位干部進(jìn)行座談，詳細(xì)了解對(duì)競賽項(xiàng)目的建議和看法，對(duì)各單位建議進(jìn)行分類歸納整理，結(jié)合我區(qū)所擔(dān)負(fù)的任務(wù)，分招商、法律、土地、工商、稅務(wù)、城市管理、衛(wèi)生服務(wù)等專業(yè)，建立練兵競賽項(xiàng)目，為活動(dòng)順利開展積極創(chuàng)造有利條件。

二是認(rèn)真建立題庫。根據(jù)《鄭州市公務(wù)員業(yè)務(wù)提升活動(dòng)實(shí)施方案》要求，我區(qū)認(rèn)真分析各基層單位業(yè)務(wù)特點(diǎn)，要求各活動(dòng)單位根據(jù)本單位工作實(shí)際完善題庫，并及時(shí)上報(bào)區(qū)崗位練兵辦公室，特別是政研室、信息中心、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建立題庫貼近實(shí)際，內(nèi)容豐富；投資促進(jìn)局、人事勞動(dòng)局、教育局及時(shí)上報(bào)。區(qū)崗位練兵辦公室在2010年崗位練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，進(jìn)一步完善業(yè)務(wù)題庫，充實(shí)業(yè)務(wù)題庫數(shù)量，豐富業(yè)務(wù)題庫內(nèi)容，建立公共題庫，形成競賽題庫，整個(gè)題庫共有5000余道題，為干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)順利開展打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

三是大力開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)培訓(xùn)”的要求，外請(qǐng)專家，內(nèi)練能手，人人參與，個(gè)個(gè)提高。全區(qū)共舉辦12個(gè)的培訓(xùn)班，組織專題講座5次，有步驟、有計(jì)劃地開展公文、法制、信息化應(yīng)用等培訓(xùn)輔導(dǎo)，解決難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4月上旬至6月上旬，我區(qū)舉辦了為期2個(gè)月的科級(jí)以下干部培訓(xùn)班，1期黨員干部培訓(xùn)班，不斷提**部的綜合素質(zhì)；6月底，舉辦了遠(yuǎn)程教育管理人員培訓(xùn)班，使管理人員更加熟悉遠(yuǎn)程教育設(shè)備的性能；9月中旬舉辦行政執(zhí)法人員培訓(xùn)班，豐富了執(zhí)法人員的專業(yè)知識(shí)，提高了執(zhí)法人員的執(zhí)法素質(zhì)和水平；11月，舉辦公文寫作培訓(xùn)班，全面提升**部門公文寫作水平、公文質(zhì)量和工作效率。管委會(huì)各部室采用集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，設(shè)立一周

二、周五半天學(xué)習(xí)制度，把人員區(qū)分層次結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子，進(jìn)一步提高效果，特別是明湖辦事處領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭學(xué)習(xí)，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全體干部進(jìn)一步開闊視野，更新觀念，豐富知識(shí)，加強(qiáng)修養(yǎng)、增強(qiáng)能力，各方面綜合素質(zhì)都得到較大提升。

四是注重學(xué)以致用。立足于“練為戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“基礎(chǔ)就是基石” 的思想，著重在打好基礎(chǔ)上下功夫，從練兵效果入手，注重實(shí)戰(zhàn)性。機(jī)關(guān)辦公離不開計(jì)算機(jī)，所以掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用必不可少，我區(qū)在科以下干部培訓(xùn)班上，專門專門利用三天時(shí)間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)電腦基本操作、word文檔、excel**的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息等方面內(nèi)容，還進(jìn)行上機(jī)實(shí)踐操作，本著“先理論后應(yīng)用”的原則，使理論與實(shí)際相結(jié)合，最大程度提高練兵效果，切實(shí)保證所練內(nèi)容切實(shí)能服務(wù)于工作，注重實(shí)戰(zhàn)性。

堅(jiān)持“循序漸進(jìn)、逐步提高”的練兵原則，正確處理基礎(chǔ)與應(yīng)用、技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系，同時(shí)此次干部業(yè)務(wù)提升的目的不僅要使全區(qū)人員的綜合能力有一個(gè)跨越性提高，更重要的是以此次崗位練兵活動(dòng)為契機(jī)，形成以學(xué)創(chuàng)新，打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)新本領(lǐng)、創(chuàng)造新業(yè)績的良好局面。積極督促全區(qū)干部職工加強(qiáng)自身建設(shè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任，一種追求、一種境界，始終保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和高昂斗志，高度負(fù)責(zé)地做好工作，創(chuàng)造性的抓好落實(shí)、提高能力。

五是營造濃厚活動(dòng)氛圍。為讓所有干部全面了解干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大干部參與練兵的積極性，我利用內(nèi)網(wǎng)編發(fā)簡報(bào)、板報(bào)、圖板、宣傳條幅大力宣傳干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)和練兵成果，展現(xiàn)廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練的精神風(fēng)貌，極大地鼓舞了士氣。截止目前，全區(qū)共制作各種宣傳欄、宣傳櫥窗及活動(dòng)橫幅20余塊（面）；為加強(qiáng)信息交流和經(jīng)驗(yàn)交流，今年編發(fā)專項(xiàng)活動(dòng)公報(bào)12期，在《鄭州市公報(bào)》上刊發(fā)軍事訓(xùn)練信息3篇；強(qiáng)有力的宣傳工作在全區(qū)形成了學(xué)習(xí)型業(yè)務(wù)強(qiáng)、實(shí)踐技能強(qiáng)、素質(zhì)強(qiáng)、氛圍好的良好氛圍。

三、主要收獲

（1） 干部隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高。通過干部業(yè)務(wù)活動(dòng)開展，全體干部思想覺悟明顯提高，本著立足本職，自我加壓， 牢固樹立埋頭苦干的務(wù)實(shí)精神；服務(wù)意識(shí)明顯提高，增強(qiáng)責(zé)任感，適應(yīng)新形勢，對(duì)本職工作必須有認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、勤勤懇懇的工作態(tài)度；技能水平明顯提高，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、公務(wù)禮儀、公文寫作、計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用等內(nèi)容的掌握更加全面、深入、準(zhǔn)確。隊(duì)伍克服困難的整體能力明顯增強(qiáng)。

（2） 它可以促進(jìn)各種業(yè)務(wù)工作。通過干部業(yè)務(wù)推進(jìn)活動(dòng)，全體干部煥發(fā)了旺盛的朝氣、旺盛的朝氣、真誠的團(tuán)結(jié)和過硬的本領(lǐng)。各單位都能定期對(duì)崗位練兵活動(dòng)開展的項(xiàng)目進(jìn)行考核，堅(jiān)持每半個(gè)月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)理論考試，每周組織集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)書目1次。

全區(qū)上下自覺地把崗位練兵煥發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力和戰(zhàn)斗力，把練就的本領(lǐng)及時(shí)應(yīng)用到本職工作中，從而有力地推動(dòng)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)的全面開展。

（三）形成了良好的作風(fēng)風(fēng)貌。通過干部業(yè)務(wù)活動(dòng)的推進(jìn)，全體干部職工的日常工作制度、精神面貌和環(huán)境都有了新的改善。在全區(qū)形成了“一級(jí)一級(jí)，一級(jí)一級(jí)”的方針。領(lǐng)導(dǎo)要與一般干部保持一致，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。

在平常工作中，領(lǐng)導(dǎo)敢說看我的，黨員干部敢于亮出身份，一般干部工作中敢于擔(dān)當(dāng)，形成了“比、學(xué)、趕、超”良好風(fēng)氣。

四、存在問題及下步打算

雖然我區(qū)干部業(yè)務(wù)推進(jìn)取得了一定成績，但仍存在一些不容忽視的問題

一是部分單位工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，不能正確對(duì)待干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)，對(duì)區(qū)崗位練兵安排的工作，只求完成任務(wù)，不求質(zhì)量，缺乏開拓創(chuàng)新精神。

二是個(gè)別單位統(tǒng)籌安排不夠好，今年全區(qū)各項(xiàng)工作頭緒多、任務(wù)重，有些單位在忙時(shí)，沒有把干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)貫穿于其它工作中去，導(dǎo)致活動(dòng)有脫節(jié)現(xiàn)象。

二是人別干部還有應(yīng)付現(xiàn)象，一些干部總認(rèn)為自己的能力素質(zhì)在平常工作上沒有問題，眼光不長遠(yuǎn)，對(duì)于單位組織的培訓(xùn)也是出工不出力，影響了個(gè)人的素質(zhì)提高。

下一步我區(qū)將以鞏固“兩轉(zhuǎn)兩提”學(xué)習(xí)成果為契機(jī)，將干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)深入到日常工作的方方面面，進(jìn)一步激發(fā)干部學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的積極性和主動(dòng)性，把干部業(yè)務(wù)提升活動(dòng)作為經(jīng)常性工作，常抓不懈，使全區(qū)干部職工的能力素質(zhì)不斷提升。

學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié)

近日，我所參加的社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束。這次比賽旨在提升社保業(yè)務(wù)能力，加深對(duì)社保政策的理解和應(yīng)用，為未來更好地為客戶提供服務(wù)做好準(zhǔn)備。通過精心組織和籌備，本次比賽在參賽人員的積極參與和努力下取得了良好的效果。

首先，比賽分為理論知識(shí)考試和實(shí)際操作兩部分。理論知識(shí)考試主要考查參賽人員對(duì)社保政策的了解和掌握程度，內(nèi)容涵蓋社保基本知識(shí)、社保繳納、社保待遇等。實(shí)際操作環(huán)節(jié)則要求參賽人員根據(jù)真實(shí)案例進(jìn)行綜合應(yīng)用。通過這兩個(gè)環(huán)節(jié)的考核，既考察了參賽人員的理論水平，又關(guān)注了他們的實(shí)際操作能力。

其次，本次比賽力求體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際操作環(huán)節(jié)中，參賽人員分成了若干小組，每個(gè)小組由幾名成員組成。比賽中的案例涉及復(fù)雜的社保問題，需要團(tuán)隊(duì)成員們通力合作，共同解決。通過這種方式，不僅提升了參賽人員的協(xié)作能力，也強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神。

此外，本次比賽重視實(shí)踐操作。為了增加比賽的真實(shí)性和可操作性，主辦方提供了大量的真實(shí)案例和材料供參賽人員參考。參賽人員需根據(jù)這些材料進(jìn)行社保業(yè)務(wù)的處理和調(diào)整，對(duì)于他們的實(shí)踐能力提出了更高的要求。

在比賽過程中，主辦方還邀請(qǐng)了相關(guān)行業(yè)專家和從業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)。這些專家通過觀察和評(píng)估，為參賽人員提供了寶貴的建議和指導(dǎo)。他們從專業(yè)角度出發(fā)，針對(duì)參賽人員在理論知識(shí)和實(shí)際操作中的不足之處提出了具體改進(jìn)意見。這不僅幫助參賽人員更好地理解社保業(yè)務(wù)，也推動(dòng)了整個(gè)行業(yè)的進(jìn)步。

最后，本次比賽在總結(jié)中充分肯定了優(yōu)秀的參賽人員，并頒發(fā)了獎(jiǎng)杯和證書。他們的出色表現(xiàn)不僅展現(xiàn)了對(duì)社保業(yè)務(wù)的深度理解和熟練操作，更為整個(gè)社保行業(yè)樹立了良好的榜樣。而對(duì)于那些不足之處的參賽人員，主辦方也進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷改進(jìn)和提高自己。

綜上所述，本次社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)為參賽人員提供了一個(gè)展示自己實(shí)力的舞臺(tái)，促使他們在社保業(yè)務(wù)方面不斷進(jìn)步。通過比賽的切實(shí)操作和專家點(diǎn)評(píng)，參賽人員在理論知識(shí)和實(shí)踐能力都得到了全面提高。這不僅為他們將來的職業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為整個(gè)社保行業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。相信在今后的工作中，參賽人員會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和技能發(fā)揮到極致，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié)

工作時(shí)，時(shí)間過得非常的快，下一階段工作的腳步聲也越來越近了！我們又要準(zhǔn)備撰寫總結(jié)報(bào)告，按照匯報(bào)主體的不同，工作總結(jié)可以分為個(gè)人總結(jié)和單位總結(jié)好的工作總結(jié)包括哪些板塊？因此，欄目特意整理了社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié)，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇1

近日，我所參加的社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束。這次比賽旨在提升社保業(yè)務(wù)能力，加深對(duì)社保政策的理解和應(yīng)用，為未來更好地為客戶提供服務(wù)做好準(zhǔn)備。通過精心組織和籌備，本次比賽在參賽人員的積極參與和努力下取得了良好的效果。

首先，比賽分為理論知識(shí)考試和實(shí)際操作兩部分。理論知識(shí)考試主要考查參賽人員對(duì)社保政策的了解和掌握程度，內(nèi)容涵蓋社?；局R(shí)、社保繳納、社保待遇等。實(shí)際操作環(huán)節(jié)則要求參賽人員根據(jù)真實(shí)案例進(jìn)行綜合應(yīng)用。通過這兩個(gè)環(huán)節(jié)的考核，既考察了參賽人員的理論水平，又關(guān)注了他們的實(shí)際操作能力。

其次，本次比賽力求體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際操作環(huán)節(jié)中，參賽人員分成了若干小組，每個(gè)小組由幾名成員組成。比賽中的案例涉及復(fù)雜的社保問題，需要團(tuán)隊(duì)成員們通力合作，共同解決。通過這種方式，不僅提升了參賽人員的協(xié)作能力，也強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神。

此外，本次比賽重視實(shí)踐操作。為了增加比賽的真實(shí)性和可操作性，主辦方提供了大量的真實(shí)案例和材料供參賽人員參考。參賽人員需根據(jù)這些材料進(jìn)行社保業(yè)務(wù)的處理和調(diào)整，對(duì)于他們的實(shí)踐能力提出了更高的要求。

在比賽過程中，主辦方還邀請(qǐng)了相關(guān)行業(yè)專家和從業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)。這些專家通過觀察和評(píng)估，為參賽人員提供了寶貴的建議和指導(dǎo)。他們從專業(yè)角度出發(fā)，針對(duì)參賽人員在理論知識(shí)和實(shí)際操作中的不足之處提出了具體改進(jìn)意見。這不僅幫助參賽人員更好地理解社保業(yè)務(wù)，也推動(dòng)了整個(gè)行業(yè)的進(jìn)步。

最后，本次比賽在總結(jié)中充分肯定了優(yōu)秀的參賽人員，并頒發(fā)了獎(jiǎng)杯和證書。他們的出色表現(xiàn)不僅展現(xiàn)了對(duì)社保業(yè)務(wù)的深度理解和熟練操作，更為整個(gè)社保行業(yè)樹立了良好的榜樣。而對(duì)于那些不足之處的參賽人員，主辦方也進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷改進(jìn)和提高自己。

綜上所述，本次社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)為參賽人員提供了一個(gè)展示自己實(shí)力的舞臺(tái)，促使他們在社保業(yè)務(wù)方面不斷進(jìn)步。通過比賽的切實(shí)操作和專家點(diǎn)評(píng)，參賽人員在理論知識(shí)和實(shí)踐能力都得到了全面提高。這不僅為他們將來的職業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為整個(gè)社保行業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。相信在今后的工作中，參賽人員會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和技能發(fā)揮到極致，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇2

2022年X月X日，我公司舉辦了一場精彩紛呈的社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。此次比賽吸引了全公司員工的積極參與，展現(xiàn)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能。通過此次比賽，我們不僅促進(jìn)了員工之間的交流與合作，也進(jìn)一步提升了公司的綜合實(shí)力。

在比賽開始前，我們精心組織了培訓(xùn)班，為員工提供了豐富的社保知識(shí)。參賽隊(duì)伍也積極備戰(zhàn)，制定了詳細(xì)的比賽策略。經(jīng)過幾周的緊張訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，他們對(duì)社保政策、辦理流程等方面有了深入了解和掌握。

比賽當(dāng)天，場地布置得十分精美，每個(gè)參賽隊(duì)伍都有一個(gè)專屬的工作區(qū)域。比賽分為多個(gè)環(huán)節(jié)，包括社保政策解讀、信息錄入、審核等，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專業(yè)評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。比賽設(shè)置了時(shí)間限制和考核標(biāo)準(zhǔn)，以確保公平公正。

比賽過程中，每個(gè)隊(duì)伍都充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的力量。他們密切配合，互相協(xié)調(diào)，高效完成每一個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)。每個(gè)隊(duì)員都能夠發(fā)揮自己的專業(yè)特長，有條不紊地進(jìn)行工作。在信息錄入環(huán)節(jié)，他們憑借熟練的鍵盤操作和快速的數(shù)據(jù)處理能力，迅速完成了任務(wù)。在審核環(huán)節(jié)，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，發(fā)現(xiàn)并修正了很多錯(cuò)誤。

比賽中也出現(xiàn)了許多出色的表現(xiàn)，令人難以忘懷。有的隊(duì)伍在展示社保政策解讀環(huán)節(jié)中，通過精彩的表達(dá)和生動(dòng)的例子，將復(fù)雜的政策轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，贏得了評(píng)委的點(diǎn)贊。還有的隊(duì)伍在信息錄入環(huán)節(jié)中，以快速準(zhǔn)確的操作和高質(zhì)量的數(shù)據(jù)錄入，展示了他們的出色技術(shù)水平。他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和專業(yè)能力令人欽佩。

通過這場社保業(yè)務(wù)比賽，我們不僅展現(xiàn)了公司員工的實(shí)力，也得到了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的重要性得到了進(jìn)一步的驗(yàn)證。只有具備豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，才能在實(shí)際操作中游刃有余。其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)合作的力量能夠?qū)€(gè)人的能力發(fā)揮到極致，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同完成目標(biāo)。最后，不斷提升業(yè)務(wù)水平的重要性也顯而易見。社保業(yè)務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和提高，以應(yīng)對(duì)日益變化的政策和法規(guī)。

通過此次比賽，我們不僅激發(fā)了員工的工作熱情，也增強(qiáng)了他們對(duì)社保業(yè)務(wù)的興趣和自信心。公司也進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)部管理和團(tuán)隊(duì)合作，為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，在大家的共同努力下，我公司的社保業(yè)務(wù)一定會(huì)更上一層樓，為員工的福利保障和公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇3

社保業(yè)務(wù)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演了重要的角色，它關(guān)乎著每一個(gè)人的福利和權(quán)益。為了提高員工們的業(yè)務(wù)水平、激發(fā)工作熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神，我們組織了一場精彩紛呈的社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。通過這次比賽活動(dòng)，不僅加深了員工對(duì)社保業(yè)務(wù)的理解和掌握，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間的交流與合作，取得了很好的效果。

比賽活動(dòng)采取了團(tuán)隊(duì)對(duì)抗的形式，我們將全公司員工分成五個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都由不同部門的員工組成。每個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)特定的社保業(yè)務(wù)，包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。比賽內(nèi)容包括知識(shí)競答、實(shí)際操作和案例分析等環(huán)節(jié)，全方位考核了員工的業(yè)務(wù)水平和應(yīng)變能力。

在知識(shí)競答環(huán)節(jié)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)派出代表回答與社保業(yè)務(wù)相關(guān)的問題。問題涵蓋了法律法規(guī)、政策解讀、辦理流程等各個(gè)方面，不僅考驗(yàn)員工的專業(yè)知識(shí)，也鞭策他們不斷學(xué)習(xí)和提升。這一環(huán)節(jié)激發(fā)了員工的積極性，他們紛紛主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)積累和交流，以便在比賽中取得好成績。

實(shí)際操作環(huán)節(jié)是比賽的重點(diǎn)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要在限定時(shí)間內(nèi)完成一套完整的社保業(yè)務(wù)操作。我們準(zhǔn)備了一些真實(shí)案例，員工需要根據(jù)案例中的信息，辦理相應(yīng)的社保手續(xù)。這一環(huán)節(jié)考驗(yàn)了員工的操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在緊張而有序的氛圍中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相配合，高效完成各項(xiàng)任務(wù)。

案例分析環(huán)節(jié)是對(duì)員工的綜合能力進(jìn)行考察，每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要根據(jù)給定的社保問題，進(jìn)行分析和解答，并給出合理的建議和解決方案。這一環(huán)節(jié)不僅需要員工對(duì)社保政策的深入理解，還需要他們的邏輯思維和問題解決能力。通過分組討論和展示，員工們共同探討問題，相互啟發(fā)，形成了許多令人耳目一新的觀點(diǎn)和思路。

在比賽活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)和表彰。通過這次比賽，不僅鍛煉了員工的業(yè)務(wù)能力，也提高了員工之間的溝通和協(xié)作能力。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都展現(xiàn)出了出色的表現(xiàn)，他們的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神得到了充分的發(fā)揮。

此次社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)不僅是員工素質(zhì)培訓(xùn)的重要一環(huán)，也是增進(jìn)公司凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的有效途徑。通過競爭和合作，員工們更加深入地了解和感受到社保業(yè)務(wù)的重要性，明確了責(zé)任和使命。他們將在今后的工作中更加積極主動(dòng)，提供更好的服務(wù)，給予員工更多的關(guān)懷和保障。

通過這次比賽活動(dòng)，我們激發(fā)了員工的工作熱情，增強(qiáng)了公司的整體實(shí)力。我們相信，在員工們的共同努力和不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，社保業(yè)務(wù)將會(huì)得到更好的發(fā)展，為員工和企業(yè)帶來更多福祉和機(jī)遇。讓我們共同期待著下一次精彩紛呈的社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)吧！

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇4

近日，我單位舉行了一場精彩紛呈的社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。該活動(dòng)旨在提升我單位社保業(yè)務(wù)隊(duì)伍的素質(zhì)，并激勵(lì)員工們在工作中不斷追求卓越。通過這次比賽，大家不僅鍛煉了業(yè)務(wù)技能，還增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，取得了豐碩的成果。

本次比賽分為理論知識(shí)考試與實(shí)操環(huán)節(jié)兩部分。理論考試主要考察了員工對(duì)社保相關(guān)政策和法律法規(guī)的掌握程度，以及解決實(shí)際問題的能力。實(shí)操環(huán)節(jié)則要求參賽隊(duì)伍在模擬的客戶案例中完成社保業(yè)務(wù)辦理，全面展示自己的業(yè)務(wù)水平。

各參賽隊(duì)伍在理論考試中展現(xiàn)出了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)。他們熟悉社保政策，能夠輕松回答考官提出的問題，而且對(duì)于一些具體的操作流程也表現(xiàn)出了出色的熟悉度。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)參賽隊(duì)伍都發(fā)揮了自己的特長，緊張而有序地完成了答題工作。

實(shí)操環(huán)節(jié)是本次比賽的重頭戲。在這一部分中，參賽隊(duì)伍以小組為單位，完成了一系列社保業(yè)務(wù)的模擬辦理。他們需要通過實(shí)地操作，上傳文件，填寫表格等步驟，全面展示自己的業(yè)務(wù)能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)參賽隊(duì)伍都充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，互相配合，默契十足。

同時(shí)，比賽活動(dòng)還設(shè)置了模擬客戶問題解答的環(huán)節(jié)，將實(shí)操與理論相結(jié)合。參賽隊(duì)伍需要通過現(xiàn)場演示與考官對(duì)話的方式，解答客戶提出的各種問題。這也有效地考察了隊(duì)伍的綜合應(yīng)變能力以及解決問題的能力。每個(gè)參賽隊(duì)伍都表現(xiàn)出了自己的優(yōu)勢和特色，為比賽增添了一份活力和亮點(diǎn)。

通過這場比賽，我們不僅培養(yǎng)了員工們的業(yè)務(wù)能力，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的熱情。大家紛紛表示，在比賽中得到了很好的鍛煉，對(duì)社保業(yè)務(wù)有了更深刻的理解。同時(shí)，比賽還促進(jìn)了員工間的交流和學(xué)習(xí)，大家在互相學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提高了自己。

比賽還設(shè)置了獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰了優(yōu)秀隊(duì)伍和個(gè)人。這些獲獎(jiǎng)?wù)叨际窃诒荣愔斜憩F(xiàn)出色，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平。通過這種方式，激勵(lì)了廣大員工的學(xué)習(xí)熱情，營造了良好的競爭氛圍。

小編認(rèn)為，這次社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)在激發(fā)員工的活力和積極性方面取得了巨大的成功。不僅提升了員工的業(yè)務(wù)能力，也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作意識(shí)。希望通過這次活動(dòng)，能夠激發(fā)更多員工對(duì)社保業(yè)務(wù)的興趣，不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇5

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié)

近日，我校舉辦了一場精彩紛呈的社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)，參賽選手們在緊張而激烈的比拼中展現(xiàn)了自己的才華和專業(yè)素養(yǎng)。本次比賽凸顯了社保管理的重要性，提高了員工對(duì)社保知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)也增強(qiáng)了他們在業(yè)務(wù)上的實(shí)際操作能力。

比賽分為理論知識(shí)考核和操作技能演練兩個(gè)環(huán)節(jié)。在理論知識(shí)考核環(huán)節(jié)，選手們接受了一系列關(guān)于社保法規(guī)、政策及操作流程的答題考核。這些題目覆蓋了社保管理的各個(gè)方面，包括社會(huì)保險(xiǎn)的種類、繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、福利待遇等內(nèi)容。選手們通過個(gè)人答題，展示了自己對(duì)社保法規(guī)和操作流程的熟悉程度以及對(duì)復(fù)雜問題的解決能力。

在操作技能演練環(huán)節(jié)中，選手們需要模擬處理實(shí)際社保業(yè)務(wù)，包括登記、查詢和辦理各類社保手續(xù)等。選手們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一系列業(yè)務(wù)操作，并準(zhǔn)確無誤地填寫各種表格和文件。這個(gè)環(huán)節(jié)主要考察選手們在實(shí)際操作中的細(xì)致程度、耐心和溝通協(xié)調(diào)能力。選手們利用電腦、手機(jī)等工具，迅速而準(zhǔn)確地操作，展現(xiàn)出了自己的業(yè)務(wù)水平和技巧。

在比賽過程中，選手們緊張而專注地投入到社保業(yè)務(wù)的世界中。他們熟練地操作著不同的社保系統(tǒng)，用自己獨(dú)特的方法完成各項(xiàng)任務(wù)。選手們在賽場上充分展示了自己的才華和專業(yè)素養(yǎng)，讓觀眾們深受啟發(fā)和感動(dòng)。

通過這次比賽，不僅提高了員工對(duì)社保知識(shí)的理解和掌握，也增強(qiáng)了他們在實(shí)際操作中的能力。比賽的舉辦為員工們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、交流和進(jìn)步的平臺(tái)。同事們在競技中相互幫助，共同解決操作中的問題，激發(fā)出了更多潛力。比賽的結(jié)果不僅僅是勝利者，每一位參賽選手都是勝利者。大家通過比賽，共同提高了自己的技能，也增進(jìn)了對(duì)社保管理的認(rèn)識(shí)。

在比賽過程中，還邀請(qǐng)了社保管理領(lǐng)域的專家擔(dān)任評(píng)委，對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。這不僅能夠?qū)x手們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，也為他們提供了與專家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，使他們更深入地了解社保行業(yè)的發(fā)展趨勢和未來的挑戰(zhàn)。

通過這次社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到社保管理的重要性和復(fù)雜性。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)員工社保知識(shí)的教育和培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，也要加強(qiáng)與相關(guān)部門和專家的合作，及時(shí)了解社保政策的變化和發(fā)展動(dòng)態(tài)，為員工提供準(zhǔn)確、高效的社保服務(wù)。

通過這次比賽，相信每位選手都將收獲豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他們將在今后的工作中不斷提升自己，為更好地為廣大員工提供優(yōu)質(zhì)的社保服務(wù)做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，這樣的比賽活動(dòng)也將成為我校員工學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)是一次富有成效的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。通過比賽，不僅提高了員工的業(yè)務(wù)水平，更增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識(shí)。相信，在今后的工作中，員工們會(huì)更加努力地提升自己，不斷追求卓越，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

家務(wù)活動(dòng)總結(jié)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯對(duì)“家務(wù)活動(dòng)總結(jié)”問題進(jìn)行了深度解讀并搜集了相關(guān)資料，處理文檔應(yīng)該牢記時(shí)間和任務(wù)分配的追求高效的初衷，范文在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€是非常常見的。精讀優(yōu)秀范文可以讓我們更加珍惜自己的人生，你曾經(jīng)主動(dòng)去找過范文來參考嗎？非常感謝您參閱本文！

家務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

篇【1】：家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)輔導(dǎo)員說：要求我們利用寒假期間做一周左右的社會(huì)實(shí)踐，然后把體驗(yàn)和感悟?qū)懗蓤?bào)告的形式上交時(shí)，我確信這是個(gè)好主意。畢竟，我們已經(jīng)長大了，我們應(yīng)該主動(dòng)走向社會(huì)，體驗(yàn)一次成長。

但由于家庭的特殊原因，嚴(yán)格來說，我沒有按照輔導(dǎo)員要求的到社會(huì)上打工，但，我覺得我的成長并不比去打工的少，這一切都是值得的。而且，我不能用不真實(shí)的實(shí)習(xí)報(bào)告來欺騙輔導(dǎo)員。

我爸媽都是在家鄉(xiāng)給人建房子的泥水匠，這是個(gè)要承受風(fēng)吹雨淋的苦活，但更不幸的是我媽在工作時(shí)從架棚上不小心掉了下來，摔斷了腿。當(dāng)我放假回家時(shí)，我媽媽已經(jīng)看完醫(yī)院回家休養(yǎng)了。當(dāng)然，我要在家照顧我媽媽。

醫(yī)生說我媽媽要走半年左右。所以我母親的生活成了一個(gè)問題。我媽習(xí)慣早起，于是我也不能在寒假里偷閑睡懶覺了，不過這樣也好，不用在睡覺中浪費(fèi)太多光陰了。

俗話有說：“生前何必久睡，死后自會(huì)長眠?！蔽覌尣环奖闵舷词珠g，于是我便在她房間里放一個(gè)桶，等她方便完了我就提到洗手間去倒掉。

也許有人會(huì)說，這很惡心嗎？但我卻做得毫無怨言。人們常把照顧小孩的幸苦說成“父母把你一把屎一把尿地拉扯大的。

”現(xiàn)在正好角色互換，讓我感受到父母把我養(yǎng)大的艱辛。這種愛值得每一個(gè)孩子記住和欣賞！然后，我得接水來給我媽漱口洗臉，幫她梳頭發(fā)…每次做這些的時(shí)候我都感到很高興，很溫暖，因?yàn)檫@些日常小事都是小時(shí)候媽媽手把手教會(huì)我的，現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)為她做這些，越發(fā)想起一直以來媽媽為我無私的付出，真的很感激！

然后，我去廚房做飯炒菜，然后上樓給媽媽吃。由于我長期在外讀書，還是個(gè)住宿生，很少有機(jī)會(huì)下廚的，廚藝很差。但一個(gè)月下來，我的廚藝也不斷進(jìn)步，正是“熟能生巧”嘛俗話說“一個(gè)真正的好女人應(yīng)當(dāng)入得廚房，出得廳堂。

”這么說，廚藝的長進(jìn)，也是給自己增值了。由于是骨傷，我母親的腿遲早要燙傷。這成了我每天的功課，我的蒸藥總是很燙，媽媽總是很滿意。

由于媽媽總是躺著或者坐著，很容易腰酸背疼的，所以我就經(jīng)常給她按摩，這個(gè)我并不擅長，只是摸索著去做，媽媽竟也一個(gè)勁地說“很舒服”，我便越做月來勁。

雖然照顧媽媽所做的這些事都是瑣碎平凡的一些小事，但我心中懷著二十多年來媽媽對(duì)我的愛，竟也做得特別上心?；蛟S，我應(yīng)該感謝上帝給我這樣一個(gè)照顧母親的機(jī)會(huì)，讓我心存感激。

我媽媽通常在地里種一些蔬菜，這些蔬菜可以自給自足，多了就可以賣了。以前一收工回家，媽媽就去挑水澆菜，可由于腿傷住了一個(gè)多月的醫(yī)院，地里的活就擱下了。所以這個(gè)任務(wù)就交給了我和弟弟，他們在家度假。

因?yàn)槟嵌螘r(shí)間干旱，地里的蔬菜都快枯死了。我哥哥和我拿了幾擔(dān)水把地弄濕。再看看那些滴著水的菜，我倆竟有著是它們的救命恩人般的自豪。挑水是個(gè)苦力活，尤其對(duì)于我們這些沒干過重活的讀書人來說，幾天下來，我倆的肩膀都酸疼酸疼的。

那期間剛好蔬菜的**比較高，菜可以收成時(shí)，我和我弟用摩托車載到街上賣給菜販子，兩趟下來竟也攢得差不多一百元錢。所有這些錢都是我們的力量和汗水換來的。那時(shí)，我們都很興奮！經(jīng)過討論，我們決定用這筆錢給媽媽買些補(bǔ)品。

這個(gè)寒假很特別，很充實(shí)，很難忘！雖然嚴(yán)格來說，似乎不符合要求，但社會(huì)畢竟是由一個(gè)個(gè)小家庭構(gòu)建起來的，這么說，我在家里照顧媽媽，也算是一次社會(huì)實(shí)踐吧。無論過程如何，人只要能有所成長就好。

篇【2】：家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

寒假期間進(jìn)行社會(huì)家庭體驗(yàn)類活動(dòng)，雖不能說完成了怎樣的任務(wù)，也還是頗有體會(huì)。中學(xué)時(shí)期，只顧學(xué)習(xí)的我們似乎總是忽略了家中的柴米油鹽，而到了大學(xué)，遠(yuǎn)在千里之外，更是很少能參與到家庭生活中去，因此，難得一個(gè)悠閑的假期，也算是對(duì)過去生活所缺失的一種彌補(bǔ)，尤其是我家中一次特別事件的發(fā)生對(duì)我來說真是一場難忘的經(jīng)歷，到現(xiàn)在都?xì)v歷在目。

一、社會(huì)家庭活動(dòng)—病房體驗(yàn)

與別人購物、做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生不同，我所謂的社會(huì)實(shí)踐或家庭經(jīng)歷更不幸，但也有點(diǎn)欣慰。在寒假已過半的時(shí)候，父親不幸檢查出血小板低，作為醫(yī)生，母親很快意識(shí)到事件的嚴(yán)重性，已經(jīng)滿到加床的血液科病房，擁擠的三人間，連續(xù)的檢查，一串的聲音，讓正在家中無所事事的我心口一疼，我心目中一直最健康，最強(qiáng)大的父親，就這樣病了嗎，還是如此之重，如此之急？匆忙趕到病房，爸爸還是往日的樣子，似乎看不出什么病痛，然而呢，醫(yī)生告訴我們，這種情況可能已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)月了，過去的一個(gè)月中，父親的血小板只有三千，而正常人是十萬至三十萬，過年喝酒與忙碌，不規(guī)律的生活，事后一想，不禁感慨上天還是善良的，沒有讓不幸發(fā)生，倘若期間器官出血，或者血管裂縫，后果不堪設(shè)想。

第一天，我是中午到了病房，父親已經(jīng)開始吊水用藥了，一天二十多瓶液體，從早到晚，一直不能動(dòng)，一怕跑針，也還在于醫(yī)生擔(dān)心出血，由于行動(dòng)不便，母親忙于看檢查結(jié)果，找醫(yī)生了解病情，我便一直照顧著父親，喂飯，扶他上廁所，陪他聊天，平時(shí)雖然也有聊，但如此長時(shí)間和父親一起，聊著天，如果不考慮這惡劣的環(huán)境與情形，也還是一種享受。期間陪他做了一次骨穿刺檢查，抽骨髓的大針頭腰部，一個(gè)健壯的男醫(yī)生很費(fèi)勁的鉆、按，雖然我是一名醫(yī)學(xué)生，看到這樣的情形，還是不禁心頭抽搐。

第一個(gè)晚上，在母親的堅(jiān)持下，我還是回家了，第二天中午，趕到醫(yī)院，帶了午飯，為了緩解無聊，還用電腦下了很多集電視劇帶過去給爸爸看，繼續(xù)吊水，因?yàn)橐后w太多，換得太頻繁，我學(xué)會(huì)了怎么換吊瓶，前面吊的是一些小瓶，三十毫升的，很快滴完，只能一直密切注意著，沒有液體立即去換，中間去送了一次血樣，檢驗(yàn)大廳里人來人往，隨意一瞥，目光所及都是一些或焦躁或無奈的表情，不禁感嘆，醫(yī)院真是一個(gè)令人哀傷的地方。

第二天，父親的同事，朋友陸續(xù)前來看望，父親的血小板也有了些許提高，一切都是轉(zhuǎn)好的跡象，總體情況已經(jīng)比之前樂觀許多了，不過從醫(yī)院的角度，一切病情從最壞的情況考慮，我還是收到了一份病危通知書，由于母親之前已經(jīng)了解過了，我便簽了字，不得不說，第一次簽這種字，心里很不好受，心中的責(zé)任感與對(duì)家庭的概念也有了很大改變，不自覺地想到，如果一個(gè)人，我該如何生活，該何去何從。

第二天晚上我是在醫(yī)院的度過的，簡易的躺椅，我還是睡得蠻好，有可能真的累了吧，但是想到父親病情已有了極大改善，還是有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。早上六點(diǎn)不到，擔(dān)心不熟練而耽誤時(shí)間的實(shí)習(xí)生們已經(jīng)開始準(zhǔn)備抽血了，連續(xù)幾天的檢查，由于父親血小板低，凝血能力弱，已經(jīng)在肘窩處留下了三個(gè)大大的紅點(diǎn)。我出去買了早飯，八點(diǎn)醫(yī)生開始查房，在父親病情穩(wěn)定下來，基本已度過危險(xiǎn)期后，我開始觀察醫(yī)院病房中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這個(gè)我未來工作的環(huán)境中，我對(duì)一切都是頗有興趣的，醫(yī)生和每個(gè)病人都要聊好一會(huì)，詢問病情，看檢查結(jié)果，又是還會(huì)閑聊一兩句，有可能這個(gè)房間病人都還不是很重吧，氛圍還是隨意而柔和的，感覺上醫(yī)患關(guān)系也遠(yuǎn)沒有想象的那么混亂，不過顯然是我以點(diǎn)帶面了吧，應(yīng)該慶幸，我們是遇到了負(fù)責(zé)任醫(yī)護(hù)人員，父親轉(zhuǎn)危為安，真要感謝這些白衣天使！

第三天，第四天，第五天，我一天天堅(jiān)持著，父親也在快速**著，大概在第五天吧，血液檢查顯示血小板已經(jīng)七萬多了，到了接近正常的水平，父親也算是完全度過了危險(xiǎn)，回想這五天，似乎經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)，白天與黑夜的轉(zhuǎn)換，似乎比平時(shí)慢了好多倍，而我們一家人的心境，也從谷底慢慢升起，似乎從黑暗中窺到了一絲光亮，在醫(yī)療技術(shù)日益發(fā)展不斷完善的今天，我們都在相信著，都在信賴著，作為一名任重而道遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)生，也看到了自己的未來道路，能治病救人，不僅是救了一個(gè)人，更有可能挽救一個(gè)家庭，挽救很多很多親朋好友的擔(dān)心與惆悵。

寒假中這一非同尋常的經(jīng)歷，也許比再多的思考，再多的生活雜務(wù)都來得更有意義，我不僅更深一步體驗(yàn)到了醫(yī)學(xué)這一專業(yè)，更加知道了一個(gè)男人對(duì)于家庭，對(duì)于生活的擔(dān)當(dāng)，他毫無疑問是一個(gè)家庭的主心骨，正如我的父親，不得不承認(rèn)，我再成長，再經(jīng)歷，在他眼中永遠(yuǎn)是孩子，他就是我們家的天，當(dāng)被陰霾籠罩，總是會(huì)對(duì)家庭造成莫大的創(chuàng)傷。我長大了，也樹立了自己的愿望，像我父親一樣，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)養(yǎng)育自己的家。

關(guān)于醫(yī)院，在寒假期間無論是自己目觀耳聞，還是和母親的交流，我都有了一些新的感受，在醫(yī)院工作，永遠(yuǎn)是忙碌的，越出色的醫(yī)院，越出色的醫(yī)生，就有越多的事務(wù)，因?yàn)楦赣H還有另外的朋友生病，我去過血液科和耳鼻喉科兩個(gè)科室，總體來說，都是很擁擠很攘亂的，醫(yī)生**也總是焦頭爛額的狀態(tài)，而我的媽媽，是一名**科的醫(yī)生，有可能會(huì)覺得**科是內(nèi)科，又沒什么重病號(hào)，沒什么手術(shù)，應(yīng)該會(huì)很輕松吧，殊不知她大年三十晚上還被安排了夜班，一年到頭沒有休假，不僅門診，病房輪班倒，同時(shí)還有很重的科研與教學(xué)任務(wù)，醫(yī)學(xué)作為一個(gè)學(xué)習(xí)周期如此長的學(xué)科，工作量還如此之大，也是令人唏噓，但同時(shí)我們也不可以只看到悲觀面，醫(yī)生在社會(huì)上還是比較有社會(huì)地位的，在我父母的朋友中，無論是**抑或富商，對(duì)于我爸爸，在大學(xué)中工作，媽媽，醫(yī)生，還是非常敬重的，高學(xué)歷總是醫(yī)生的代名詞，同時(shí)救死扶傷更是無尚光榮的，對(duì)于醫(yī)生，相信救好一個(gè)病人，總會(huì)有成就感與自我實(shí)現(xiàn)感，而對(duì)于患者，醫(yī)生真的就如天使一般，于水火中拉人一把，正是人與人之間關(guān)懷，幫助的最好體現(xiàn)了吧。

現(xiàn)在我自己也是一名醫(yī)學(xué)生了，雖然才大一，還是感覺到課業(yè)很重，要學(xué)的東西也很多，和許多同年級(jí)的同學(xué)比起來，我們專業(yè)的課表總是擁擠很多，以致晚上上自習(xí)的時(shí)間都被壓縮到很緊張，同時(shí)，我的同學(xué)們也的確很優(yōu)異，總有人可以在繁雜的知識(shí)中來去自如，也有人可以做到玩得好亦學(xué)的好，而作為大多數(shù)普通人中一員的我們，也都在為了自己的理想不懈努力著，每人都有自己的方式，都有自己的愿望，也許未來有人出彩，有人黯淡，但對(duì)于現(xiàn)如今大多數(shù)醫(yī)學(xué)生的努力和堅(jiān)韌，我很敬佩也努力在學(xué)習(xí)，相信未來的一切，建立在現(xiàn)在奮斗的基礎(chǔ)上，都是我們值得擁有的。

二、家庭體驗(yàn)

在寒假中，關(guān)于家庭生活，雖然一直在家，但是對(duì)于家務(wù)，實(shí)在是參與的有限，唯一值得一提的是，幫爸爸換客廳和餐廳的頂燈，看起來很復(fù)雜的電路，如果讓我一人面對(duì)，一定是兩眼摸黑，毫無辦法，但是并非專業(yè)的爸爸硬是花了兩個(gè)晚上把它們?nèi)寂昧耍诙煳規(guī)退捞葑訐Q燈，爸爸說，以后我不行了，這些你都得干啊，現(xiàn)在慢慢學(xué)吧，頓時(shí)百感交集啊，雖然我早已十八歲了，可是我真的算成年了嗎？對(duì)于家里的這些小事應(yīng)付不過來，到了社會(huì)、工作上，還是學(xué)了太多，還是一步步往下走。而關(guān)于爸爸的能力，尤其動(dòng)手與鉆研能力，也是讓我十分佩服，記得裝修新房子的時(shí)候，爸爸就是全程監(jiān)督，經(jīng)常親歷親為，裝修隊(duì)完成不了的，他也會(huì)用一些小辦法完美的解決，有人說子女眼中父親永遠(yuǎn)是高大的，我無比贊同，雖然有時(shí)會(huì)和爸爸有一些小矛盾，有時(shí)也覺得他偏執(zhí)或者是不懂時(shí)尚，不懂流行，但是，對(duì)于一手培養(yǎng)我，教會(huì)我做人與做事的父親，我只有愛與祝福。

兒子不像女兒，但是對(duì)父母的愛與關(guān)懷總是不變的，爸爸媽媽的健康，他們的快樂與幸福，便是兒女最大的幸福，祝爸媽生活幸福，健康長樂。

家務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

這天，我看到媽媽正在擦桌子。我連忙跑過去說：“媽媽，我也想幫您做家務(wù)，能夠嗎?”

媽媽見我這樣問，她笑著對(duì)我說：“能夠啊，但是做家務(wù)是很辛苦的，您怕不怕臟，怕不怕累啊?”

我說：“媽媽天天做家務(wù)都不累，我也能做到?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，同意讓我擦家具。于是我拿了一塊抹布，找來了水桶，盛滿水后，把抹布放在水里泡濕，然后再來回揉洗抹布，把抹布洗干凈后再擰干。開始先擦洗我們家的大沙發(fā)，之后我又擦洗書柜，不一會(huì)抹布就變黑了，我的小手也弄臟了。

媽媽讓我把抹布放在水桶里再重新洗干凈，水桶里的水也立刻就變黑了。我又去換了一盆干凈的水。

又把家里的電視柜床頭柜都擦洗了一遍。這時(shí)候的我感覺好累，身上開始出汗了。想想媽媽每一天都這干家務(wù)，我才體會(huì)到媽媽很辛苦。平時(shí)我還在家里搞破壞亂丟東西，想想真不就應(yīng)。

這個(gè)時(shí)候媽媽過來了，看到我把家具擦洗的這么干凈，高興得拍拍我的頭：“我們家的子晨長大了，會(huì)幫媽媽做家務(wù)了!”聽到媽媽的贊許，看著我擦過得家具好像也對(duì)著我微笑。剛才的疲勞立刻就沒有了。哈哈，其實(shí)幫忙媽媽做家務(wù)，也是一件令人快樂的事情。

家務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

孟家務(wù)中心校

法制宣傳教育活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于“六五”普法的指示，進(jìn)一步增強(qiáng)在校學(xué)生的法律意識(shí)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪活動(dòng)，營造和諧的校園環(huán)境，根據(jù)文安縣教育局文件《文安縣教育局關(guān)于開展法制教育宣傳活動(dòng)的通知》精神，我校迅速行動(dòng)起來，緊緊圍繞“學(xué)法、守法、用法，在陽光下健康成長”這個(gè)主題，在全校范圍內(nèi)開展了法制教育宣傳活動(dòng)。通過這次宣傳活動(dòng)，極大地培養(yǎng)了全體師生的愛國守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)將這次活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，確?；顒?dòng)順利開展

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認(rèn)識(shí)開展法制教育宣傳活動(dòng)的重要意義，為此專門召開辦公會(huì)議，研討活動(dòng)方案，把思想統(tǒng)一到普法教育和依法治校的高度上來，把法律進(jìn)校園工作納入學(xué)校的整體工作中。同時(shí)，成立了校長為組長的法制教育宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，保證活動(dòng)順利開展。

2、 運(yùn)用多種活動(dòng)載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)

1法制宣傳教育周啟動(dòng)儀式。4月9日，學(xué)校舉行法制宣傳教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，校長宣讀活動(dòng)計(jì)劃。

2、4月14日以班為單位召開了一次“遵紀(jì)守法，從我做起”為主題的班會(huì)。應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生遵守法律和預(yù)防犯罪。

三?；顒?dòng)期間，每各班都出版了法制宣傳黑板報(bào)；

在本次法制教育宣傳周活動(dòng)過程中，我校廣大師生迅速行動(dòng)起來，利用黑板報(bào)、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)等多種形式，緊緊圍繞落實(shí)“六五”普法計(jì)劃，促進(jìn)和諧社會(huì)、建設(shè)平安校園這個(gè)主題做法制教育宣傳，積極開展了法律咨詢、法制講座、法律征文比賽、致家長一封信等一系列法制宣傳教育活動(dòng)，營造普法氛圍，為普及法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)作出了積極的貢獻(xiàn)。

4、4月15日邀請(qǐng)法制副校長進(jìn)行一次全校師生法制講座。

5、開展了“四個(gè)一”活動(dòng)。

64月10日，組織全體師生學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)。

3、 突出重點(diǎn)，確保法制教育宣傳活動(dòng)的實(shí)效性。

1、在法制教育宣傳活動(dòng)過程中，我們把法制教育和思想道德教育緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生法制宣傳教育，全面提高全體師生的法制觀念、法律素質(zhì)和誠信道德意識(shí)；要把法制教育與安全教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的民主法制觀念，著力提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2要進(jìn)一步推進(jìn)教師法制宣傳教育，努力提高教育水平。

通過這次法制教育宣傳活動(dòng)，要求教師學(xué)習(xí)守法，為學(xué)生樹立榜樣。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等專業(yè)法律法規(guī)及與教師工作生活密切相關(guān)的法律知識(shí)，使教師依法執(zhí)教，以德育人。

總之，法律教育一直是我們學(xué)校不懈的工作。通過這次法制教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)。通過學(xué)習(xí)和宣傳，在校園內(nèi)營造了增強(qiáng)法制觀念、構(gòu)建和諧校園的良好氛圍，我們將一如既往地朝著“依法治?！钡姆较虿粩嗲斑M(jìn)。

家務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

隨即，中心馬上成立了以主任、書記為首的工作組，對(duì)這大型文體活動(dòng)進(jìn)行策劃和組織。系列活動(dòng)從7月6日拉開帷幕至8月8月結(jié)束，創(chuàng)造了xx鎮(zhèn)有史以來群眾文化體育活動(dòng)史上6個(gè)“之最”：時(shí)間之最長（從策劃組織到實(shí)施歷時(shí)4月之久，活動(dòng)開始至結(jié)束歷時(shí)31天）、出席領(lǐng)導(dǎo)之最多（特別是滬蘇浙農(nóng)民籃球邀請(qǐng)賽，邀請(qǐng)了上海市體育局常務(wù)副局長、上海市農(nóng)體協(xié)秘書長、上海市農(nóng)委辦主任，江蘇、浙江省農(nóng)體協(xié)秘書長等）、媒體檔次之最高（村級(jí)籃球賽及蘇浙滬農(nóng)民籃球邀請(qǐng)賽在上海電視臺(tái)體育頻道及市級(jí)報(bào)刊上都有報(bào)道）、參加演員和運(yùn)動(dòng)員人數(shù)之最多（文藝?yán)夼_(tái)賽演員400多人，各類籃球比賽運(yùn)動(dòng)員300多人）、觀眾人數(shù)最多（歷時(shí)31天的活動(dòng)觀眾總?cè)藬?shù)達(dá)到16000多人次）、聯(lián)防、城管管理人員之最多。特別是5場文藝?yán)夼_(tái)賽的熱鬧場面更是盛況空前，一票難求，籃球場外過路通道擠得水泄不通，惹得無票進(jìn)場的村民多次與聯(lián)防隊(duì)員發(fā)生爭執(zhí)和口角，都被他們耐心勸解，才息事寧人。

之所以創(chuàng)造出這么多“之最”，除了黨委政府的關(guān)心和支持外，不得不說說我們中心的工作團(tuán)隊(duì)，可以自豪地說，我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團(tuán)隊(duì)，從整個(gè)大型文體活動(dòng)舉辦的規(guī)模、形式、圓滿度上足以體現(xiàn)。首先說說中心的文化、體育兩位干事，參與整個(gè)系列活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施過程，特別在活動(dòng)舉辦期間，正逢新家裝修，他們舍“小家”，全身心地投入在工作上，不請(qǐng)一天假，乘午休時(shí)間趕到青浦新房看下，好多案頭之事都加班加點(diǎn)來完成。其他工作人員也在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)，雖然他們分工不同、工作量不同，但他們都毫無怨言，一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束。我們的音響師，最早來到現(xiàn)場安裝調(diào)試音響，活動(dòng)結(jié)束后裝箱還要運(yùn)回中心，天天如此；球場管理員等工作人員將現(xiàn)場凳子收拾后，還要清理場地后再熄燈鎖門，每晚都是最后一個(gè)回家……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，我們的目的只有一個(gè)，那就是為村民搭建展示風(fēng)采的平臺(tái)，為他們創(chuàng)造快樂的同時(shí)，我們同樣也在享受著快樂。

文化三下鄉(xiāng)活動(dòng)一直是我們中心的常規(guī)工作，今年下鄉(xiāng)的意義非同往年，在策劃工作中，既要安排有老百姓喜愛的節(jié)目，又要穿插關(guān)于世博主題的內(nèi)容，使整臺(tái)節(jié)目充滿著精彩世博的歡樂氣息，所以在編排上既有傳統(tǒng)的戲曲節(jié)目，歌曲等，又復(fù)排了關(guān)于世博會(huì)期間講文明禮儀的小品《淘汰》，讓老百姓在笑聲和掌聲中感悟到做一個(gè)文明村民的真理，小品的演出贏得了群眾的共鳴?；顒?dòng)命名為“魅力鄉(xiāng)音·精彩世博”更直觀反映了三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主題，貼近生活，融合了時(shí)代主旋律，每到一處巡演，都得到了老百姓的一致好評(píng)。

今年，中心的兩個(gè)節(jié)目榮幸的參加了世博會(huì)期間場內(nèi)外的巡演活動(dòng)。一個(gè)是新創(chuàng)作的滬語表演唱《精彩世博笑哈哈》，從5月1日至10月31日，每逢周末在全市各區(qū)縣的`重點(diǎn)文化廣場演出，演出總計(jì)34場次，作為領(lǐng)隊(duì)和演員的文藝干事與其他演員們，放棄周末休息時(shí)間，冒著酷暑雨淋、起早貪黑地奔波在各演出場地，雖然很艱辛，但能給觀眾朋友帶來歡樂和享受，很是欣慰，觀眾的掌聲給予了他們莫大的鼓舞。另一個(gè)節(jié)目就是去年在區(qū)創(chuàng)作節(jié)目大賽舞蹈類中一炮打響的舞蹈《江南印象》，于9月24~27日在世博園市民廣場演出4天共12場，在我們的精心組織下，該節(jié)目已進(jìn)行了二度創(chuàng)作，并通過了世博局的節(jié)目審查，我們將以最優(yōu)美的舞姿、燦爛的笑容向園區(qū)內(nèi)各國游客展示江南女子的魅力，更展現(xiàn)青浦人民勤勞、奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。

“與世博同行”的口號(hào)已深深地烙印在我們心里，作為文體中心的每一位干部和職工都義不容辭、責(zé)無旁貸。我們更應(yīng)有著寬廣的思路和創(chuàng)新意識(shí)，為老百姓舉辦形式多樣又融入時(shí)代主旋律的文體活動(dòng)，讓他們在黨委政府春風(fēng)的沐浴下，享受快樂、體驗(yàn)快樂、分享快樂！

家務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

家務(wù)活動(dòng)是居家生活中必不可少的一部分，它不僅能讓我們的家居環(huán)境更加整潔、舒適，還能培養(yǎng)我們的家庭責(zé)任感和公共意識(shí)。在我的家庭中，家務(wù)活動(dòng)分工明確，每個(gè)人各司其職，在這個(gè)過程中，我也有所體悟，下面是我的家務(wù)活動(dòng)總結(jié)：

首先，合理分工是家務(wù)活動(dòng)的前提。家庭中每個(gè)人都有自己的工作和事情需要處理，因此合理分配家務(wù)活動(dòng)，讓每個(gè)人都知道自己需要承擔(dān)什么任務(wù)，不僅能夠增加家庭團(tuán)結(jié)感，還能減少家庭成員之間的沖突。

其次，我們要學(xué)會(huì)如何面對(duì)家務(wù)活動(dòng)。做好家務(wù)活動(dòng)不光是有耐心，更需要獨(dú)立思考，進(jìn)行時(shí)間管理。在家務(wù)活動(dòng)中，我們需要提前評(píng)估自己的時(shí)間，制定計(jì)劃，規(guī)劃每項(xiàng)家務(wù)活動(dòng)的具體步驟。這樣做能夠提高自己的工作效率，不浪費(fèi)時(shí)間，也保證了每項(xiàng)家務(wù)活動(dòng)的完成質(zhì)量。

再者，保持心態(tài)舒緩，以積極的心態(tài)面對(duì)家務(wù)活動(dòng)是日常生活中很重要的一點(diǎn)。在做家務(wù)活動(dòng)的時(shí)候，我們經(jīng)常面臨一些煩人的問題，比如，地面上的污漬，餐具上的油膩等等，這時(shí)我們不要急躁，而是冷靜分析解決問題，這樣能夠減少不必要的壓力，讓家務(wù)活動(dòng)更好地完成。

最后，家庭中每個(gè)人都要承擔(dān)責(zé)任。做好家務(wù)活動(dòng)，是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，僅僅指望某一個(gè)人承擔(dān)，很容易沖突，引發(fā)家庭矛盾。我們需要意識(shí)到家庭是協(xié)作的完整體，共同分擔(dān)家務(wù)活動(dòng)，不斷增進(jìn)家庭成員間的互相理解和支持。

總之，做好家務(wù)活動(dòng)需要合理分工、獨(dú)立思考、心態(tài)平和和家庭成員的共同努力。這不僅能讓我們的家居環(huán)境更加整潔和舒適，也是培養(yǎng)我們的家庭責(zé)任感和公共意識(shí)的一種方式，讓我們更好地融入社會(huì)大家庭，成為一個(gè)有用之人。

家務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

關(guān)家務(wù)中心小學(xué)預(yù)防艾滋病

活動(dòng)總結(jié)

2012年12月1日是第25個(gè)“世界艾滋病日”，今年宣傳的主題是“行動(dòng)起來，向零艾滋邁進(jìn)”副標(biāo)題是“全面預(yù)防，積極**，消除歧視”，根據(jù)上級(jí)文件精神，落實(shí)綜合防治措施，推動(dòng)我國艾滋病防治工作進(jìn)一步深入，我校將12月份確定為防治艾滋病宣傳月，在全校廣泛開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作，普及艾滋病防治知識(shí)，提高我校廣大師生防艾知識(shí)水平，為遏制艾滋病傳播與蔓延作出努力。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視預(yù)防艾滋病

對(duì)于我校開展預(yù)防艾滋病預(yù)防艾滋病活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了有校長姜中良任組長的預(yù)防艾滋病領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有組織的開展預(yù)防控制艾滋病預(yù)防艾滋病活動(dòng)。

二、 主要工作

1、為了有目的、有教育意義、科學(xué)地開展預(yù)防控制艾滋病預(yù)防艾滋病活動(dòng)，先由預(yù)防艾滋病教師對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，然后講明班主任本學(xué)年需要完成預(yù)防艾滋病的任務(wù)。

2、為了提高學(xué)校教職工和學(xué)生有關(guān)艾滋病基本知識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力，共進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)講座，內(nèi)容包括：

（1） 艾滋病的流行狀況及其對(duì)人類的危害具有普遍性、長期性和破壞性。

（2）艾滋病的基本知識(shí)：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（hiv）引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥（aids）；艾滋病的傳播途徑；艾滋病與hiv感染者區(qū)別；艾滋病臨床表現(xiàn)；艾滋病毒的體外消毒方法。

（3） 預(yù)防艾滋病的原則：清潔自己，拒絕毒品，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

（4）同情艾滋病患者和艾滋病感染者；告訴學(xué)生，全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病患者和艾滋病病毒感染者；我們應(yīng)該關(guān)心他們。如果我們歧視他們，只會(huì)加速艾滋病的傳播。

3、開展形式多樣的教育活動(dòng)。

（1） 利用周例會(huì)和板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病教育。并教會(huì)他們一些學(xué)?；旧罴寄?，學(xué)會(huì)如何傾聽，促進(jìn)同學(xué)們交流，尊重別人，學(xué)會(huì)如何與人親密相處，學(xué)會(huì)如何拒絕來自社會(huì)各方面的不良**，提高自尊，將其學(xué)到知識(shí)融入預(yù)防艾滋病中去。

（2）在學(xué)校舉行櫥窗展示和黑板報(bào)，并定期組織學(xué)生參加書畫比賽；在班上制作各種宣傳黑板報(bào)、海報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)紙等形式宣傳艾滋病基本知識(shí)。

（3）、為了使學(xué)生有深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)校組織放映有關(guān)錄象、**有《艾滋病基本知識(shí)》、《拒絕毒品、珍愛生命》等。

總之，艾滋病的問題已成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重問題，目前世界上無**艾滋病藥物，且相當(dāng)長的時(shí)間也難以有**的方法，只有堅(jiān)持預(yù)防為主，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)宣傳，普及艾滋病的知識(shí)，提高人們的自我防護(hù)能力，才是預(yù)防流行的主要途徑。學(xué)校預(yù)防艾滋病是一項(xiàng)長期、艱巨任務(wù)，也屬素質(zhì)教育范疇，在開展活動(dòng)方面，還希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予大力支持和幫助，加強(qiáng)我國預(yù)防艾滋病宣傳工作力度。

關(guān)家務(wù)中心小學(xué)

2012年12月3日

家務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

郇封中心小學(xué)

隨著經(jīng)濟(jì)生活方式的轉(zhuǎn)變和工業(yè)技術(shù)的不斷提高，社會(huì)變革也在加速。然而，社會(huì)上卻出現(xiàn)了越來越多的不能自理，無法獨(dú)立的孩子，一方面，有的父母由于過多的溺愛孩子，在家把孩子當(dāng)作小公主、小王子一樣培育，不讓孩子插手任何家事的觀念扎根于這類家長的家庭教育思想中；有些家長認(rèn)為他們的孩子笨手笨腳，雜亂無章，不允許孩子干涉。結(jié)果，孩子長大后連最基本的家務(wù)活都不會(huì)做，沒有能力照顧自己；另一方面，孩子自身感受到來自父母的那份不讓自己動(dòng)手做家務(wù)的疼愛，久而久之，孩子頭腦中就形成了一種定向思維，認(rèn)為一切家務(wù)都是父母的事，跟自己無關(guān)，父母沒什么需要自己幫忙的地方，以至于他們在思想上沒有做家務(wù)的意識(shí)，因此，想要下一代有良好的生活適應(yīng)能力，就必須提早進(jìn)行訓(xùn)練，而最好的訓(xùn)練方式，就是指導(dǎo)孩子做家務(wù)。

具體工作總結(jié)如下。

1讓學(xué)生自己制定家務(wù)計(jì)劃。

2、 每天布置家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)。

三。開展家庭工作報(bào)告和展示活動(dòng)。

4要全面了解學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)的情況，采取各種有效措施，提高他們的工作積極性和技能。

5讓學(xué)生在生活中快樂地參與家務(wù)勞動(dòng)，不要認(rèn)為做家務(wù)是一項(xiàng)艱巨的工作，

6、 父母有意識(shí)地讓孩子學(xué)做家務(wù)，培養(yǎng)他們主動(dòng)參與家庭日常生活的意識(shí)，培養(yǎng)他們尊重勞動(dòng)、自立自強(qiáng)的世界觀；

7讓學(xué)生從與自己有關(guān)的事情做起，學(xué)會(huì)為家庭盡力而為，增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。

8孩子們寫下他們?yōu)楦改缸黾覄?wù)的經(jīng)歷。

家務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇8)

家務(wù)活動(dòng)是生活中不可避免的一部分。它們可能是按時(shí)清理房間、做飯、洗衣服或者打掃衛(wèi)生。這些活動(dòng)幫助我們保持生活中的整潔和有序。在這篇文章中，我們將詳細(xì)地探討家務(wù)活動(dòng)的總結(jié)。

習(xí)慣性的家務(wù)活動(dòng)

在我經(jīng)歷的20多年中，我已經(jīng)習(xí)慣了很多家務(wù)活動(dòng)。從我的童年開始，我的母親就教我們?nèi)绾未驋咝l(wèi)生、洗衣服和做飯。隨著年齡的增長，我認(rèn)識(shí)到這些家務(wù)活動(dòng)是必須的，因?yàn)樗鼈兡軌蚺囵B(yǎng)自我獨(dú)立性和環(huán)保意識(shí)。通過做家務(wù)活動(dòng)，我不僅能夠保持我的環(huán)境整潔、新鮮，還能夠避免使用過多的介質(zhì)來控制和清潔。

家務(wù)活動(dòng)對(duì)個(gè)人的價(jià)值

家務(wù)活動(dòng)也對(duì)個(gè)人有很多的價(jià)值。做家務(wù)活動(dòng)可以增強(qiáng)自我品質(zhì)，尤其是責(zé)任感和協(xié)作精神。對(duì)于孩子來說，家務(wù)活動(dòng)是成長過程的一部分。通過參與家務(wù)活動(dòng)，孩子能夠在接受家庭責(zé)任的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重和體諒家人。

每個(gè)人都有自己的家務(wù)任務(wù)。在我的家庭中，我和我的兄弟姐妹都分擔(dān)了家務(wù)活動(dòng)。我的任務(wù)是經(jīng)常的打掃衛(wèi)生和洗碗。我的弟弟負(fù)責(zé)倒垃圾、擦桌子和清潔地面。我的姐妹則負(fù)責(zé)洗衣服和擦窗戶。我們的父母則負(fù)責(zé)做飯和清潔家庭的其他方面。

在處理家務(wù)活動(dòng)中，我們建立了協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，如果一個(gè)人沒完成他的任務(wù)，則會(huì)影響整個(gè)家庭的生活。我們始終遵循著完美協(xié)作、聯(lián)合合作和等待機(jī)會(huì)的極致合作設(shè)計(jì)理念，以提高家庭和諧、家族和諧、鄰里和睦、群體和諧和國家和平。

建立家庭的協(xié)作和溝通

在處理家務(wù)活動(dòng)時(shí)，我們也必須建立家庭的協(xié)作和溝通。我們經(jīng)常在晚餐的時(shí)候，聚在一起討論家庭中的工作和問題。我們會(huì)分享我們的經(jīng)驗(yàn)并為家庭的益處而努力。例如，我們可以討論如何清潔淋浴間，以及如何確保飯菜的新鮮度和質(zhì)量。

做家務(wù)活動(dòng)也需要耐心、細(xì)心和耐心，這對(duì)于個(gè)人養(yǎng)成良好的習(xí)慣尤為重要。在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，我們必須堅(jiān)持不懈的努力。無論何時(shí)，我們都不應(yīng)該忽略自己和家庭的需要。

家務(wù)活動(dòng)的總結(jié)

家務(wù)活動(dòng)是家庭生活中很重要的一部分。它們可以提高我們的自我品質(zhì)、培養(yǎng)協(xié)作精神以及建立家庭的溝通和協(xié)作。通過家務(wù)活動(dòng)，我們可以學(xué)會(huì)環(huán)保意識(shí)，并在生活中保持整潔和有序。最重要的是，我們能夠享受家庭和社區(qū)的和諧、和睦和平安。家庭是我們學(xué)習(xí)和成長的重要環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜它們并建立一個(gè)愉快且充滿愛的家庭環(huán)境。

家務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇9)

人們都說：“民以食為天?！蔽易铒@身手的家務(wù)勞動(dòng)，就是做花式饅頭了。

花式饅頭既外形美觀，又味道可口。制作方法：先把一小團(tuán)面粉分成四個(gè)圓薄片，讓它們肩并肩再對(duì)折。卷成卷后玫瑰花饅頭就做成了；兔子饅頭是把面團(tuán)搓成條，兩頭一纏中間插根臘腸，加上紅豆眼睛，一只抱著蘿卜的小白兔即現(xiàn)；把捏成橄欖形的面團(tuán)前部裝上眼珠，背上拿剪刀剪出刺，小刺猬就成功了……看著那一屜屜香噴噴的饅頭出鍋時(shí)，我的心中就很有成就感，面香撲鼻、式樣各異，您如果見到，那一定會(huì)垂涎三尺吧。

我感覺做花式饅頭特別像在捏彩泥，可以開發(fā)人的想象力和動(dòng)手能力，讓我興致盎然。蝴蝶、鴨子、牡丹等，都能用面團(tuán)一一呈現(xiàn)，讓我在浩瀚的夢幻長河中遨游。

做家務(wù)勞動(dòng)可以豐富自己的課余生活，可以幫家長分擔(dān)一些壓力，還可以提高自己的自理能力。在家里多做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，可以得到長輩們的稱贊。

正如法國杰出的雕塑家羅丹所說：“在藝者的眼中，一切都是美的，因?yàn)樗J利的慧眼，注視到一切眾生萬物之核心。”我最顯身手的家務(wù)勞動(dòng)——做花式饅頭，它不僅可以飽口腹之欲，而且還可以讓面食“美不勝收”，您想試一試嗎？

會(huì)務(wù)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)光荏苒，光陰如梭，眨眼間這一段時(shí)間的工作即將結(jié)束。我們在新一階段工作來臨前對(duì)這個(gè)階段的工作做個(gè)總結(jié)。工作總結(jié)需注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，如何才能寫好一篇工作總結(jié)？為此，你可能需要看看“會(huì)務(wù)活動(dòng)總結(jié)”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

會(huì)務(wù)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

一、活動(dòng)目的：

為了讓學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，校政教處每學(xué)期都要開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。

通過社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，整合了社會(huì)各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。通過自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí)、公民責(zé)任感。

二、活動(dòng)主題：

深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示“港中學(xué)子”的風(fēng)采。

三、活動(dòng)主體：

全體小學(xué)生。

四、活動(dòng)形式和要求：

1、各年級(jí)以班級(jí)為單位分成若干活動(dòng)小組，選出組長，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

各活動(dòng)小組的組長帶領(lǐng)組員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。由學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)單位，制定活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的能力。

2、以學(xué)生社團(tuán)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

五、活動(dòng)時(shí)間：

假期及雙休日。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村委會(huì)出墻報(bào)，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，開展植綠護(hù)綠、清潔街道、拾撿垃圾等活動(dòng)。

2、開展綠色環(huán)保活動(dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院開展敬老愛幼活動(dòng)活動(dòng)。

4、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

七、活動(dòng)效果：

(一)、服務(wù)社區(qū)

通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們;使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

(二)、走進(jìn)社會(huì)

通過進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);理解社會(huì)規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識(shí);在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。

(三)、珍惜環(huán)境

通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對(duì)自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

(四)、關(guān)愛他人

通過和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)他人富有愛心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。

(五)、善待自己

通過各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活的常識(shí)，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會(huì)用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。

八、活動(dòng)小結(jié)：

社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，營造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化發(fā)展，從而全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)。政教處、團(tuán)委泛發(fā)動(dòng)，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性;健全機(jī)制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。學(xué)校政教處每次組織學(xué)生開展的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，各年級(jí)各班級(jí)都十分重視，精心準(zhǔn)備，制訂活動(dòng)方案。各班同學(xué)人人參與，并達(dá)到了預(yù)期效果。

會(huì)務(wù)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx通知》精神，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，我社區(qū)在轄區(qū)范圍內(nèi)開展了以“關(guān)愛空巢老人關(guān)注弱勢群體行動(dòng)”為主題的活動(dòng)。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、社區(qū)志愿者首先對(duì)轄區(qū)的x戶特困戶、殘疾家庭進(jìn)行了家庭用電、用水、煤氣等消防安全檢查，對(duì)有些家庭在安全措施上不到位的還及時(shí)給予了修理。讓特困群體能安全過冬。

二、社區(qū)志愿者實(shí)行“多幫一”的辦法，對(duì)生活不便的殘疾家庭申請(qǐng)了免費(fèi)手術(shù)治療機(jī)會(huì)，并在雨天為肢殘家庭購買蔬菜，解決了他們因天氣造成的生活、出行困難。

三、社區(qū)志愿者還為轄區(qū)的孤寡老人送去了門診醫(yī)療救助金，并送去了防寒棉襖，讓她能安全的過冬。

四、為了照顧轄區(qū)的弱勢群體，志愿者還為智殘少年xx請(qǐng)來了服務(wù)站的x醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行心理咨詢，志愿者也對(duì)她進(jìn)行了多次的開導(dǎo)，使殘障少年對(duì)自己的生活有信心。

自從志愿者在社區(qū)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)以來，社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)已經(jīng)在居民群眾心中留下了“愛心站”的美好形象。而服務(wù)隊(duì)也通過各種各樣的幫扶等服務(wù)體現(xiàn)出了社會(huì)關(guān)注困難群體的實(shí)際行動(dòng)，也使志愿服務(wù)者曾強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，為創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。

會(huì)務(wù)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

時(shí)光如逝!轉(zhuǎn)眼間我來到XX工作將近一年了。時(shí)間催促我即將告別20xx，憧憬激勵(lì)我在20xx年開創(chuàng)事業(yè)的新高。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，現(xiàn)將20xx年工作情況總結(jié)如下：

一、工作匯報(bào)

自20xx年4月加入XX工作以來，我認(rèn)真完成工作，積極將自己掌握的經(jīng)驗(yàn)用于工作，同時(shí)努力學(xué)習(xí)，積極思考，工作能力逐步提高。伴隨著XX事業(yè)的蓬勃發(fā)展，特別是20xx年又開展了等公益活動(dòng)，我所工作的會(huì)務(wù)部作為公司形象傳播的其中部門之一尤為重要。組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，主持人說的每一句話都代表著公司的形象。所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。

此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于XX的文化底蘊(yùn)極為豐厚，作為我本人剛參加XX的工作，無論從會(huì)務(wù)策劃能力，主持風(fēng)格，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，使我工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正，對(duì)自己的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、思想?yún)R報(bào)

20xx年是我真真正正感受到工作責(zé)任重大的第一年，對(duì)于工作或者說事業(yè)，每個(gè)人都有不同的認(rèn)識(shí)和感受，我也一樣。對(duì)我而言，我通常會(huì)從兩個(gè)角度去把握自己的思想脈絡(luò)。

首先是心態(tài)，套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對(duì)工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對(duì)它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會(huì)到其中的快樂。我已經(jīng)通過我的工作努力探索和發(fā)現(xiàn)到工作的樂趣，也只有這樣才能毫無保留的為它盡我最大的力量?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。

其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對(duì)這一問題的認(rèn)識(shí)請(qǐng)?jiān)试S我用一個(gè)簡單的例子說明：以一只駱駝來講，專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應(yīng)度、堅(jiān)忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔(dān)責(zé)任的能力，冒險(xiǎn)精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ?，將直接決定工作的生命力。一個(gè)想在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。我相信通過努力，我能夠很好地運(yùn)用我所掌握的知識(shí)和發(fā)揮我的潛能。

20xx年，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，提高策劃、主持能力。積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度。

三、主要活動(dòng)及成績

1、4月，學(xué)習(xí)營銷模式，了解XX文化底蘊(yùn)，如饑似渴地讀完了《思想力》，收獲頗豐，迅速將自己的工作狀態(tài)調(diào)至XX的營銷節(jié)奏，參與洛陽公司大型活動(dòng)的策劃、主持。

2、5月，調(diào)入XX集團(tuán)河南省公司，負(fù)責(zé)河南省二級(jí)市場會(huì)務(wù)管理工作，任會(huì)務(wù)部門主管，承接總部孝心工程方案，策劃聯(lián)誼活動(dòng)方案并親自在二級(jí)市場推廣，配合二級(jí)市場開展孝心工程的啟動(dòng)及孝心進(jìn)社區(qū)后續(xù)活動(dòng)。

3、6月，除繼續(xù)幫助二級(jí)市場啟動(dòng)孝心工程外，策劃了父親節(jié)、端午節(jié)、建黨節(jié)、大連國際DNA節(jié)活動(dòng)會(huì)議營銷方案，內(nèi)容涉及會(huì)前資源的收集，會(huì)中流程、串詞，會(huì)后售后服務(wù)等細(xì)節(jié)問題，并在河南二級(jí)市場推廣。

4、7月，在炎熱的夏季，保健品銷售進(jìn)入低銷量的季節(jié)，河南省公司會(huì)務(wù)部策劃了以主推提升企業(yè)形象和文化形象的方案，包括紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利活動(dòng)、世界人口日活動(dòng)、“生命健康和諧”主題活動(dòng)和迎建軍節(jié)活動(dòng)等。

5、8月，設(shè)計(jì)為愛國主義宣傳月，為了熱烈慶祝抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，拉近與老年朋友的距離而開展了一系列活動(dòng)，極大地提高了XX的企業(yè)形象，為銷售做了良好的伏筆，同時(shí)，結(jié)合開展七夕情人節(jié)“執(zhí)子之手與子偕老”精品聯(lián)誼活動(dòng)，拉近與顧客的距離，促成銷售。

6、9月，伴隨《瘋娘》即將來到河南公演，策劃了一系列小型活動(dòng)宣傳《瘋娘》，作為孝心工程的一項(xiàng)內(nèi)容，極大地渲染了珍奧的企業(yè)文化和公益形象，同時(shí)結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)策劃大型活動(dòng)方案進(jìn)行銷售。

7、10月，國慶節(jié)，重陽節(jié)是十月的兩個(gè)重要節(jié)日，也是XX的銷售契機(jī)，針對(duì)兩大節(jié)日策劃精品聯(lián)誼活動(dòng)方案并推廣，開始打年底的促銷戰(zhàn)役，通過大小會(huì)議活動(dòng)提高銷量。

會(huì)務(wù)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

――交通安全知識(shí)與急救常識(shí)宣講

此次“交通安全安全知識(shí)與急救常識(shí)宣講”暑期社會(huì)實(shí)踐，是東北林業(yè)大學(xué)交通學(xué)院蓬勃志愿者協(xié)會(huì)以一個(gè)學(xué)生志愿者團(tuán)體的形式申報(bào)的青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進(jìn)行交通安全知識(shí)與急救常識(shí)宣講小分隊(duì)。協(xié)會(huì)本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，利用暑假進(jìn)行交通安全知識(shí)與急救常識(shí)的宣講。通過此次社會(huì)實(shí)踐摸索出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全教育的經(jīng)驗(yàn)，為以后進(jìn)行交通安全教育和宣傳打下理論基礎(chǔ)，另外通過社會(huì)實(shí)踐獲得準(zhǔn)確的交通管制數(shù)據(jù)，為我們學(xué)習(xí)交通知識(shí)提供實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（一）社會(huì)實(shí)踐流程篇

7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)實(shí)地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會(huì)及其新勝小學(xué)，確立了假期社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)和內(nèi)容。同時(shí)，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進(jìn)行了交通安全知識(shí)宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個(gè)地點(diǎn)作為交通安全知識(shí)與急救常識(shí)的宣講地點(diǎn)和調(diào)研地點(diǎn)。

7月10日至24日，協(xié)會(huì)組織編寫了交通安全知識(shí)手冊和交通安全意識(shí)調(diào)查問卷，順利完成了社會(huì)實(shí)踐的準(zhǔn)備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調(diào)研人員的培訓(xùn)。

由于準(zhǔn)備比較充分，社會(huì)實(shí)踐志愿者團(tuán)隊(duì)提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團(tuán)隊(duì)分為幾個(gè)小組，到哈市一些交通繁華的地帶進(jìn)行交通現(xiàn)狀實(shí)景拍攝、取材。

7月26日，青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)分為三組，第一組走進(jìn)新勝村，首先走訪當(dāng)?shù)氐拇迕?，了解他們以及他們孩子?duì)交通安全知識(shí)的了解情況和交通安全意識(shí)，同時(shí)宣傳此次社會(huì)實(shí)踐，為接下來的宣講活動(dòng)做準(zhǔn)備。第二組走進(jìn)服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護(hù)欄的現(xiàn)象，同時(shí)，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識(shí)調(diào)查問卷100卷第三組為交通安全知識(shí)教研組，他們專門負(fù)責(zé)以后幾天交通安全知識(shí)與急救常識(shí)講座的準(zhǔn)備工作與完善工作。

7月28日，團(tuán)隊(duì)所有成員走進(jìn)了新勝村，開始了一整天的交通安全知識(shí)宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學(xué)生做了三次講座（分別為交通事故預(yù)防與急救常識(shí)課，交通安全常識(shí)課與現(xiàn)代交通工具認(rèn)識(shí)課）和一次“我心中的汽車”繪畫美術(shù)課以及交通安全意識(shí)調(diào)查。

7月29日，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中央大街實(shí)踐地，發(fā)放交通安全手冊，深得市民的好評(píng)和認(rèn)可。

7月30日，將前段時(shí)間實(shí)踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進(jìn)行宣傳，同時(shí)進(jìn)行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動(dòng)，廣大市民積極參與。此次簽名活動(dòng)為我們的社會(huì)實(shí)踐畫上了圓滿的句號(hào)。

（二）交通安全教育現(xiàn)狀與思考篇

團(tuán)隊(duì)最初調(diào)查的地方是黑龍江大學(xué)至服裝城路段，此路段正在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè)，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的車輛甚至停在禁止零時(shí)或者長時(shí)停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對(duì)交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識(shí)比較淡保在調(diào)查的過程中僅僅三十分鐘一個(gè)十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認(rèn)為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機(jī)的法律法規(guī)意識(shí)。

然而，團(tuán)隊(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護(hù)欄，在護(hù)欄的一側(cè)，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護(hù)欄，我想在如此環(huán)境下成長的孩子，他們會(huì)遵守交通安全法律法規(guī)嗎？這讓我們志愿者感覺非常的擔(dān)憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學(xué)生，他們知道一些交通安全知識(shí)，但是他們的交通安全意識(shí)比較差，究其原因還是沒有一個(gè)好的交通環(huán)境來引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄，通過抽樣調(diào)查，他們大多不了解交通安全知識(shí)，缺乏交通安全意識(shí)，橫穿公路知識(shí)為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象，他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解情況也是不一樣的，大多數(shù)未成年人在學(xué)?；蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R(shí)，但是他們的交通安全意識(shí)比較薄弱，同時(shí)，他們對(duì)現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。

對(duì)于中年人來說，大多數(shù)對(duì)交通安全知識(shí)都有了解，但是除了司機(jī)外，其他人對(duì)交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識(shí)，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護(hù)欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識(shí)，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識(shí)不強(qiáng)。

為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識(shí)，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識(shí)。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全極教育，加深中小學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。

在交通安全教育的過程中，成年人的交通安全知識(shí)教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對(duì)象很難起到好的效果。通過此次實(shí)踐，我認(rèn)為我們可以通過教育中小學(xué)生來帶動(dòng)成年人交通安全意識(shí)的提高，如果小孩子的交通安全意識(shí)提高，如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過他們來影響更多的人，這就是我們實(shí)踐所得出的“小手牽大手”的含義。

針對(duì)小學(xué)生思維活躍、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，容易接受交通安全知識(shí)，我們應(yīng)該探索出一套適宜中小學(xué)生的交通安全知識(shí)教育的方案，在中小學(xué)開交通安全教育的課程。拓展中小學(xué)生的視野，讓他們不僅僅只學(xué)到語文、數(shù)學(xué)，只培養(yǎng)小學(xué)生的語言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認(rèn)為中小學(xué)的交通安全意識(shí)的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個(gè)長遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。

此次實(shí)踐，我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識(shí)，但是他們只是停留在說與了解的程度上，并沒有形成較強(qiáng)的交通安全意識(shí)。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過程中，我們還特別注意交通安全知識(shí)“實(shí)習(xí)”。例如，讓中小學(xué)生在道路上認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，帶領(lǐng)他們正確過馬路。另外，我們還沒有發(fā)現(xiàn)有專門針對(duì)小學(xué)生交通安全意識(shí)的研究和課程教育的教案。通過此次社會(huì)實(shí)踐，我們編寫了針對(duì)中小學(xué)生的《交通安全手冊》，并且在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，我們不斷完善《交通安全手冊》，為以后進(jìn)行中小學(xué)生交通安全教育和宣傳做鋪墊。

會(huì)務(wù)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

我校自開展“爭當(dāng)小小志愿者，文明創(chuàng)建我行動(dòng)”活動(dòng)以來，學(xué)校教師和學(xué)生積極的響應(yīng)，經(jīng)過近一年的活動(dòng)的開展，學(xué)生從自身提高了很多，通過這次活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛勞動(dòng)的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、尊老愛幼的教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將社區(qū)教育服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動(dòng)簡要總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力

讓學(xué)生參與社會(huì)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長成才的一項(xiàng)重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，為學(xué)生接觸社會(huì)提供了機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。為此，學(xué)校學(xué)校校長專門召開了有關(guān)人員會(huì)議，為社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)方案。并召開指導(dǎo)老師和年級(jí)組長、班主任會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提出具體要求。

二、內(nèi)容豐富形式各樣

1、大力宣傳道德規(guī)范、文明禮儀、社會(huì)公德，積極做好市民文明行為勸導(dǎo)工作。

2、制止亂丟垃圾、亂吐口水、亂停車輛、亂講臟話、亂闖紅燈、損壞公共財(cái)物、占道經(jīng)營等不文明行為。

3、清撿路面、綠化帶垃圾，糾正非機(jī)動(dòng)車輛亂停亂放行為。通過這些活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報(bào)社會(huì)，向全社會(huì)展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，有的居民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

4、幫助孤寡老人。通過到五保戶送溫暖，真情回報(bào)社會(huì)。學(xué)生在為孤寡老人的服務(wù)中，感受到他們生活的艱難，了解和認(rèn)識(shí)老人，聽老人談人生經(jīng)驗(yàn)和做人的道理，通過自己的勞動(dòng)改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的技能和習(xí)慣。受到了深刻的教育。

5、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。

總之，我校的這次社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié)(匯總5篇)

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社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇1

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié)

近日，我所參加的社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束。這次比賽旨在提升社保業(yè)務(wù)能力，加深對(duì)社保政策的理解和應(yīng)用，為未來更好地為客戶提供服務(wù)做好準(zhǔn)備。通過精心組織和籌備，本次比賽在參賽人員的積極參與和努力下取得了良好的效果。

首先，比賽分為理論知識(shí)考試和實(shí)際操作兩部分。理論知識(shí)考試主要考查參賽人員對(duì)社保政策的了解和掌握程度，內(nèi)容涵蓋社?；局R(shí)、社保繳納、社保待遇等。實(shí)際操作環(huán)節(jié)則要求參賽人員根據(jù)真實(shí)案例進(jìn)行綜合應(yīng)用。通過這兩個(gè)環(huán)節(jié)的考核，既考察了參賽人員的理論水平，又關(guān)注了他們的實(shí)際操作能力。

其次，本次比賽力求體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際操作環(huán)節(jié)中，參賽人員分成了若干小組，每個(gè)小組由幾名成員組成。比賽中的案例涉及復(fù)雜的社保問題，需要團(tuán)隊(duì)成員們通力合作，共同解決。通過這種方式，不僅提升了參賽人員的協(xié)作能力，也強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神。

此外，本次比賽重視實(shí)踐操作。為了增加比賽的真實(shí)性和可操作性，主辦方提供了大量的真實(shí)案例和材料供參賽人員參考。參賽人員需根據(jù)這些材料進(jìn)行社保業(yè)務(wù)的處理和調(diào)整，對(duì)于他們的實(shí)踐能力提出了更高的要求。

在比賽過程中，主辦方還邀請(qǐng)了相關(guān)行業(yè)專家和從業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)。這些專家通過觀察和評(píng)估，為參賽人員提供了寶貴的建議和指導(dǎo)。他們從專業(yè)角度出發(fā)，針對(duì)參賽人員在理論知識(shí)和實(shí)際操作中的不足之處提出了具體改進(jìn)意見。這不僅幫助參賽人員更好地理解社保業(yè)務(wù)，也推動(dòng)了整個(gè)行業(yè)的進(jìn)步。

最后，本次比賽在總結(jié)中充分肯定了優(yōu)秀的參賽人員，并頒發(fā)了獎(jiǎng)杯和證書。他們的出色表現(xiàn)不僅展現(xiàn)了對(duì)社保業(yè)務(wù)的深度理解和熟練操作，更為整個(gè)社保行業(yè)樹立了良好的榜樣。而對(duì)于那些不足之處的參賽人員，主辦方也進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷改進(jìn)和提高自己。

綜上所述，本次社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)為參賽人員提供了一個(gè)展示自己實(shí)力的舞臺(tái)，促使他們在社保業(yè)務(wù)方面不斷進(jìn)步。通過比賽的切實(shí)操作和專家點(diǎn)評(píng)，參賽人員在理論知識(shí)和實(shí)踐能力都得到了全面提高。這不僅為他們將來的職業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為整個(gè)社保行業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。相信在今后的工作中，參賽人員會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和技能發(fā)揮到極致，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇2

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié)

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)是企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行的業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)，其目的是提高員工對(duì)社保業(yè)務(wù)的理解和操作，增強(qiáng)員工對(duì)自身權(quán)益的保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)各成員之間的協(xié)作能力和對(duì)工作的重視度。本文就本次社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。

一、比賽方針

本次社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)是由企業(yè)人力資源部門主辦的，共有12個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽。比賽分為答題環(huán)節(jié)和操作模擬環(huán)節(jié)兩個(gè)部分。答題環(huán)節(jié)通過隨機(jī)抽題的方式進(jìn)行，答題時(shí)間為30分鐘。操作模擬環(huán)節(jié)通過模擬真實(shí)場景進(jìn)行，操作時(shí)間為60分鐘。比賽采用年度考核制度，所得分?jǐn)?shù)將計(jì)入個(gè)人年度業(yè)績。

二、比賽結(jié)果

本次社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)進(jìn)行了4天，比賽方案采用了集訓(xùn)和比賽相結(jié)合的方式，每天下午分別進(jìn)行半天的答題和操作練習(xí)。在比賽中，參賽員工踴躍參加，競爭激烈。得分前三名的團(tuán)隊(duì)分別是：第一名得分605分，第二名得分587分，第三名得分530分。

三、得分分析

比賽得分的高低主要取決于以下因素：

1、答題正確率：答題正確率直接影響得分。在比賽中，企業(yè)通過提供海量的模擬題目，讓參賽員工了解和掌握更多的知識(shí)點(diǎn)，做到全面的掌握社保政策。

2、操作準(zhǔn)確率：操作準(zhǔn)確率是制約得分的另一重要因素。模擬操作是為了檢驗(yàn)員工在實(shí)際操作工作中的應(yīng)變能力和技巧，操作準(zhǔn)確和熟練度都是非常重要的。

3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：團(tuán)隊(duì)整體協(xié)作能力也是重要的得分因素。參賽員工需要相互協(xié)作，信息交流，緊密配合，成為高效的團(tuán)隊(duì)，共同完成一個(gè)個(gè)任務(wù)。

四、比賽收獲

通過本次比賽，企業(yè)獲取了如下幾點(diǎn)收獲：

1、提高員工產(chǎn)出：員工對(duì)于社保業(yè)務(wù)的理解和熟練度得到了全面提升，整體產(chǎn)出效率也跟隨提高。

2、增強(qiáng)員工保護(hù)意識(shí)：通過參賽員工的積極表現(xiàn)，不僅最大限度的保障了員工的自身利益，也讓更多的員工了解到了工作中的權(quán)利和保障。

3、營造團(tuán)隊(duì)氛圍：比賽是一次展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量的絕佳機(jī)會(huì)，比賽的過程中員工緊密合作、配合默契，不僅提高了程度，還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作氛圍。

總之，本次社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)取得了圓滿成功，奠定了以比賽促進(jìn)員工工作產(chǎn)出和團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ)，企業(yè)通過加強(qiáng)社保業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造多樣化的競賽平臺(tái)，使得員工的自我完善和企業(yè)的成長，實(shí)現(xiàn)完美的同步共贏之局。

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇3

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié)

社保業(yè)務(wù)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演了重要的角色，它關(guān)乎著每一個(gè)人的福利和權(quán)益。為了提高員工們的業(yè)務(wù)水平、激發(fā)工作熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神，我們組織了一場精彩紛呈的社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。通過這次比賽活動(dòng)，不僅加深了員工對(duì)社保業(yè)務(wù)的理解和掌握，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間的交流與合作，取得了很好的效果。

比賽活動(dòng)采取了團(tuán)隊(duì)對(duì)抗的形式，我們將全公司員工分成五個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都由不同部門的員工組成。每個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)特定的社保業(yè)務(wù)，包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。比賽內(nèi)容包括知識(shí)競答、實(shí)際操作和案例分析等環(huán)節(jié)，全方位考核了員工的業(yè)務(wù)水平和應(yīng)變能力。

在知識(shí)競答環(huán)節(jié)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)派出代表回答與社保業(yè)務(wù)相關(guān)的問題。問題涵蓋了法律法規(guī)、政策解讀、辦理流程等各個(gè)方面，不僅考驗(yàn)員工的專業(yè)知識(shí)，也鞭策他們不斷學(xué)習(xí)和提升。這一環(huán)節(jié)激發(fā)了員工的積極性，他們紛紛主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)積累和交流，以便在比賽中取得好成績。

實(shí)際操作環(huán)節(jié)是比賽的重點(diǎn)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要在限定時(shí)間內(nèi)完成一套完整的社保業(yè)務(wù)操作。我們準(zhǔn)備了一些真實(shí)案例，員工需要根據(jù)案例中的信息，辦理相應(yīng)的社保手續(xù)。這一環(huán)節(jié)考驗(yàn)了員工的操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在緊張而有序的氛圍中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相配合，高效完成各項(xiàng)任務(wù)。

案例分析環(huán)節(jié)是對(duì)員工的綜合能力進(jìn)行考察，每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要根據(jù)給定的社保問題，進(jìn)行分析和解答，并給出合理的建議和解決方案。這一環(huán)節(jié)不僅需要員工對(duì)社保政策的深入理解，還需要他們的邏輯思維和問題解決能力。通過分組討論和展示，員工們共同探討問題，相互啟發(fā)，形成了許多令人耳目一新的觀點(diǎn)和思路。

在比賽活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)和表彰。通過這次比賽，不僅鍛煉了員工的業(yè)務(wù)能力，也提高了員工之間的溝通和協(xié)作能力。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都展現(xiàn)出了出色的表現(xiàn)，他們的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神得到了充分的發(fā)揮。

此次社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)不僅是員工素質(zhì)培訓(xùn)的重要一環(huán)，也是增進(jìn)公司凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的有效途徑。通過競爭和合作，員工們更加深入地了解和感受到社保業(yè)務(wù)的重要性，明確了責(zé)任和使命。他們將在今后的工作中更加積極主動(dòng)，提供更好的服務(wù)，給予員工更多的關(guān)懷和保障。

通過這次比賽活動(dòng)，我們激發(fā)了員工的工作熱情，增強(qiáng)了公司的整體實(shí)力。我們相信，在員工們的共同努力和不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，社保業(yè)務(wù)將會(huì)得到更好的發(fā)展，為員工和企業(yè)帶來更多福祉和機(jī)遇。讓我們共同期待著下一次精彩紛呈的社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)吧！

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇4

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié)

2022年X月X日，我公司舉辦了一場精彩紛呈的社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。此次比賽吸引了全公司員工的積極參與，展現(xiàn)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能。通過此次比賽，我們不僅促進(jìn)了員工之間的交流與合作，也進(jìn)一步提升了公司的綜合實(shí)力。

在比賽開始前，我們精心組織了培訓(xùn)班，為員工提供了豐富的社保知識(shí)。參賽隊(duì)伍也積極備戰(zhàn)，制定了詳細(xì)的比賽策略。經(jīng)過幾周的緊張訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，他們對(duì)社保政策、辦理流程等方面有了深入了解和掌握。

比賽當(dāng)天，場地布置得十分精美，每個(gè)參賽隊(duì)伍都有一個(gè)專屬的工作區(qū)域。比賽分為多個(gè)環(huán)節(jié)，包括社保政策解讀、信息錄入、審核等，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專業(yè)評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。比賽設(shè)置了時(shí)間限制和考核標(biāo)準(zhǔn)，以確保公平公正。

比賽過程中，每個(gè)隊(duì)伍都充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的力量。他們密切配合，互相協(xié)調(diào)，高效完成每一個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)。每個(gè)隊(duì)員都能夠發(fā)揮自己的專業(yè)特長，有條不紊地進(jìn)行工作。在信息錄入環(huán)節(jié)，他們憑借熟練的鍵盤操作和快速的數(shù)據(jù)處理能力，迅速完成了任務(wù)。在審核環(huán)節(jié)，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，發(fā)現(xiàn)并修正了很多錯(cuò)誤。

比賽中也出現(xiàn)了許多出色的表現(xiàn)，令人難以忘懷。有的隊(duì)伍在展示社保政策解讀環(huán)節(jié)中，通過精彩的表達(dá)和生動(dòng)的例子，將復(fù)雜的政策轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，贏得了評(píng)委的點(diǎn)贊。還有的隊(duì)伍在信息錄入環(huán)節(jié)中，以快速準(zhǔn)確的操作和高質(zhì)量的數(shù)據(jù)錄入，展示了他們的出色技術(shù)水平。他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和專業(yè)能力令人欽佩。

通過這場社保業(yè)務(wù)比賽，我們不僅展現(xiàn)了公司員工的實(shí)力，也得到了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的重要性得到了進(jìn)一步的驗(yàn)證。只有具備豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，才能在實(shí)際操作中游刃有余。其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)合作的力量能夠?qū)€(gè)人的能力發(fā)揮到極致，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同完成目標(biāo)。最后，不斷提升業(yè)務(wù)水平的重要性也顯而易見。社保業(yè)務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和提高，以應(yīng)對(duì)日益變化的政策和法規(guī)。

通過此次比賽，我們不僅激發(fā)了員工的工作熱情，也增強(qiáng)了他們對(duì)社保業(yè)務(wù)的興趣和自信心。公司也進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)部管理和團(tuán)隊(duì)合作，為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，在大家的共同努力下，我公司的社保業(yè)務(wù)一定會(huì)更上一層樓，為員工的福利保障和公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇5

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，社保業(yè)務(wù)已成為社會(huì)管理中的重要組成部分。為了提高社保業(yè)務(wù)工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平，促進(jìn)社會(huì)保障工作的全面發(fā)展，最近我們舉辦了一場社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。下面，我將就該活動(dòng)進(jìn)行一次詳細(xì)的總結(jié)。

一、活動(dòng)目的

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)的主要目的是通過開展這一系列的競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高社保工作人員的業(yè)務(wù)技能和知識(shí)素質(zhì)，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。同時(shí)，這樣的比賽還可以促進(jìn)社保工作者之間的交流和學(xué)習(xí)，讓他們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同提高社保服務(wù)的質(zhì)量和效率。

二、活動(dòng)內(nèi)容

該比賽分為兩個(gè)階段，第一階段是選拔賽，第二階段為決賽。選拔賽階段共有100余名參賽選手，經(jīng)過考試和面試篩選出30名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。 決賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：社保業(yè)務(wù)知識(shí)競賽環(huán)節(jié)、服務(wù)能力測試環(huán)節(jié)和個(gè)人特長展示環(huán)節(jié)。選手們通過答題、模擬服務(wù)等形式展示自己在社保業(yè)務(wù)方面的專業(yè)技能和服務(wù)水平。

三、活動(dòng)效果

社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)不僅加強(qiáng)了選手們對(duì)社保業(yè)務(wù)的了解，還提高了選手們的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。通過活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些社保業(yè)務(wù)工作者的優(yōu)點(diǎn)和不足，并為他們提供了更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。另外，這次比賽也促進(jìn)了社保工作中的團(tuán)隊(duì)合作、互幫互助、相互學(xué)習(xí)的氛圍，為社保工作的改進(jìn)和發(fā)展注入新的動(dòng)力。

四、活動(dòng)收獲

本次社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)雖然只是一次短暫的比賽，但通過這樣的比賽，我們也收獲了很多。一方面，我們發(fā)現(xiàn)了一些工作中存在的問題，對(duì)這些問題進(jìn)行了分析和總結(jié)，并提出了解決方案；另一方面，比賽也讓我們認(rèn)識(shí)到，社保工作不僅是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更是一份愛和關(guān)愛。只有不斷努力，才能為廣大人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。

總之，社保業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)不僅加強(qiáng)了社保工作人員的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，也推動(dòng)了社保工作的全面發(fā)展。希望未來我們能夠舉辦更多類似的活動(dòng)，讓更多的社保工作者受益，更好地為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效的社保服務(wù)。