第二課堂活動(dòng)方案

第二課堂活動(dòng)方案匯總。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家傾力整理的“第二課堂活動(dòng)方案”。我們需要為人生提早做好規(guī)劃、設(shè)定清晰的人生方向，以確保各項(xiàng)活動(dòng)都能順利進(jìn)行。這通常要求我們需要提前制定活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃的內(nèi)容與形式都需圍繞主題進(jìn)行。鑒于本頁(yè)內(nèi)容豐富，建議您加入收藏，隨時(shí)查閱！

第二課堂活動(dòng)方案 篇1

為了提高我校一部分漢語(yǔ)基礎(chǔ)較好的學(xué)生能夠達(dá)到更高的水平并且在演講方面進(jìn)一步的提高，針對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，鞏固基礎(chǔ)，提高成績(jī)，培養(yǎng)興趣，增加他們的學(xué)習(xí)信心，特制定此計(jì)劃：

一、每?jī)芍苓M(jìn)行一次第二課堂活動(dòng)，時(shí)間是每周四的第七，八節(jié)課兩個(gè)小時(shí)。

2、 對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不懂和薄弱的地方進(jìn)行講解，并做練習(xí)鞏固。

3、 讓學(xué)生養(yǎng)成多說(shuō)、多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)的好習(xí)慣，經(jīng)常讓他們練習(xí)口音、糾正發(fā)音。讓學(xué)生了解今后閱讀文章時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。

4、 及時(shí)鞏固口語(yǔ)知識(shí)，增加一些課外知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

五、對(duì)于學(xué)習(xí)中進(jìn)步的地方給予及時(shí)的鼓勵(lì)，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

第二課堂活動(dòng)內(nèi)容

第二課堂活動(dòng)名單及考勤表

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

第二課堂活動(dòng)

教師：穆乃外爾.伊德日斯

2014年8月21日

第二課堂活動(dòng)方案 篇2

--06物電陳楚瓊20062302607

1、 活動(dòng)主題：觀察生活，體驗(yàn)物理，走近科學(xué)

二、 活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和對(duì)科學(xué)的興趣，讓學(xué)生知道物理在生活中的廣泛應(yīng)用，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，拓寬其視野、豐富其課外知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)的好奇心。

三、 活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

四、 活動(dòng)形式：將全體學(xué)生分成若干組，每組5~6個(gè)人，以物理操作競(jìng)賽為主，配合物理知識(shí)競(jìng)賽、生活中的物理常識(shí)問(wèn)答以及講述物理學(xué)家故事等輔助形式來(lái)進(jìn)行。

五、 活動(dòng)流程：

1前期準(zhǔn)備：布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備好所需的各種儀器設(shè)備，請(qǐng)班委協(xié)助組織。

2、活動(dòng)過(guò)程：將全體分成幾個(gè)小組，組員之間相互配合，小組之間進(jìn)行競(jìng)賽，并決出名次。

3、活動(dòng)項(xiàng)目：活動(dòng)項(xiàng)目包括物理操作性游戲競(jìng)賽、物理知識(shí)、生活常識(shí)競(jìng)賽以及講述物理學(xué)家故事等，具體見(jiàn)附件。

4、比賽規(guī)則：操作性競(jìng)賽獲勝得8分，常識(shí)回答或物理謎語(yǔ)回答正確得5分，能成功講述物理學(xué)家故事者得10分。決賽按總分排列，授予一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，頒發(fā)證書(shū)或紀(jì)念品。

六、 可行性分析：

1基本原理相對(duì)簡(jiǎn)單易懂，易于操作，原料易獲得；

2學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)非常好奇，參與活動(dòng)的積極性很高。

附競(jìng)賽題目：

a物理操作性競(jìng)賽：

1. 雞蛋跳樓：

每組學(xué)生可分為2個(gè)雞蛋、一些報(bào)紙、一些透明膠。將雞蛋從高處往下扔，不破者為勝，高度越高者為勝（此處的高度用樓層來(lái)衡量）。

2.鏡像協(xié)調(diào)

桌子上有一面鏡子?？寸R子，別看你的手。你會(huì)寫(xiě)漂亮的字嗎？玩法：如圖所示，參與者在一分鐘內(nèi)將一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在鏡子前的紙上。

規(guī)則：每組派一名代表參加。參與者只看鏡子，不允許看自己的手。如果這個(gè)成語(yǔ)是從鏡子里直立起來(lái)的，那就是勝利。

3. 千人震

你想試一下觸電心跳的感覺(jué)嗎？

玩法：參與者的左右手各持一根導(dǎo)線(xiàn)，主持人開(kāi)關(guān)一按，你即可感受到“驚心動(dòng)魄”的觸電感覺(jué)，敢試者勝。

4. 投硬幣

如圖所示，在一個(gè)大口容器中，放入一只小酒杯，在容器中灌滿(mǎn)清水，每小組派一名代表參與，看看誰(shuí)能瞄準(zhǔn)將硬幣投入小酒杯中。

5.細(xì)鐵絲刺氣球

如圖所示，吹一個(gè)氣球，每組派一名代表參加氣球，看誰(shuí)能用細(xì)線(xiàn)穿過(guò)氣球，但不會(huì)放氣。

6. 蒙眼走直線(xiàn)

每小組派一名代表參與。以你前方20米為終點(diǎn)，蒙上眼睛，你走到終點(diǎn)，偏離終點(diǎn)1米范圍內(nèi)獲勝。

7.自制水果電池

提前布置各小組在課余時(shí)間利用水果制作簡(jiǎn)易小電池，供小燈泡發(fā)光，成功者勝利。

b知識(shí)競(jìng)賽：

1鐘罩下的長(zhǎng)短蠟燭哪一個(gè)先熄滅？

2黑洞的質(zhì)量是有限的還是無(wú)限的？

有限的。因?yàn)榱Ｗ拥馁|(zhì)量是有限的

3.如何判斷生雞蛋和熟雞蛋？

將蛋放在桌上，用力將其扭轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來(lái)比較順利的就是熟雞蛋，否則為生的。

4看**時(shí)，是用一只眼睛看還是用兩只眼睛看比較好？

其中一個(gè)距離約為15厘米，是相機(jī)的焦距。

5.請(qǐng)解釋“下雪不寒化雪寒”

雪是在高海拔地區(qū)由水蒸氣或水滴凝結(jié)而成的。冷凝和凝固都是放熱過(guò)程，而融雪是一個(gè)融化過(guò)程，需要吸熱。

6.在一個(gè)不大的水池上，浮著一只小船。船上除了坐著一個(gè)小孩外，還載著許多石塊。

此時(shí)，池內(nèi)水面與池邊齊平。若把船內(nèi)的石塊投入水中，水池中的水面是上升還是下降或者是不升不降？

秋季：7。晚上看星星的時(shí)候，你總覺(jué)得星星在閃爍。為什么？

由于地球上大氣層空氣流動(dòng)變化，使星光產(chǎn)生折射的結(jié)果，故而忽明忽暗。

8.秤桿斷了一截，如果繼續(xù)使用，是買(mǎi)主吃虧，還是賣(mài)主吃虧？為什么？

買(mǎi)主吃虧。假如是1斤的貨物，當(dāng)秤桿斷了秤桿會(huì)上翹，所以要移動(dòng)秤砣到1斤多處。

9冬天，湖水結(jié)冰。隨著溫度下降，冰層變厚。冰層的上端是冷的還是下端冷的？

上端冷。上端隨氣溫變化，溫度低于冰點(diǎn)，下端接近水溫，接近冰點(diǎn)。

10. 螞蟻從高處落下為什么摔不死?

當(dāng)物體在空中移動(dòng)時(shí)，它會(huì)受到空氣的阻力。阻力與物體和空氣的表面積有關(guān)。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來(lái)越大，也就是說(shuō)微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，所以螞蟻落地時(shí)速度很小，不致于摔死。

11.排污管為什么是彎曲的？

根據(jù)接頭原理，積水可隔離地下水異味上升；彎曲處積累雜物，方便清理。

12有兩個(gè)完全相同的玻璃瓶。一個(gè)是空的，另一個(gè)是水。同時(shí)，它從同一高度落在地上。哪個(gè)瓶子容易打碎？

大多數(shù)破碎的玻璃瓶是由變形引起的。當(dāng)空瓶子掉到地上時(shí)，對(duì)瓶子施加壓力。瓶子由外到內(nèi)變形，最后破裂。瓶子里裝滿(mǎn)了水，因?yàn)樗遣豢蓧嚎s的，減少了變形，瓶子不容易破裂。

瓶子里裝滿(mǎn)水，再擰緊瓶蓋，就更不容易摔破了。

c走近物理學(xué)家

每組獨(dú)立選題，每組派1-2名學(xué)生作為代表，講述該組征集到的一位科學(xué)家的光輝歷程。時(shí)間是5分鐘。如果能完成，該隊(duì)將加分10分。逾期、棄權(quán)或與前一次重復(fù)者，視為失敗。

d猜燈謎

（猜謎部分以個(gè)人為基礎(chǔ)，不計(jì)入小組總分。正確的猜測(cè)會(huì)得到相應(yīng)的禮物。）

1、尺子（打一物理名詞）——能量

2、瀑布（打一物理名詞）——直流

3、離婚（打一物理名詞）——絕緣

4、死胡同（打一物理名詞）——斷路

5、返航線(xiàn)（打一物理名詞）——回路

6、一心只讀圣賢書(shū)（打一物理名詞）—— 光學(xué)

7、退居二線(xiàn)（打一物理名詞）——位移

8、破涕為笑（打一物理名詞）—— 變相

9、外強(qiáng)中干（打一物理名詞）——表面能

10稍微放松（擊中物理單位）-微安

11、悄悄過(guò)河（打一物理名詞）——密度

12、外強(qiáng)中干（打一物理名詞）—— 表面能

13、捷徑（打一物理名詞）—— 短路

14淘汰賽（玩物理名詞）-輸出

15、火炬接力（打一物理名詞）——熱傳遞

16疏浚河道（物理名稱(chēng)）-整治

17沒(méi)有歌詞（玩物理名詞）-頻譜

18、鬧矛盾（打一物理名詞）——摩擦

19、景德鎮(zhèn)（打一物理名詞）—— 磁場(chǎng)

20、千里相逢，一日一里（打一物理名詞）——重量

21、沖洗底片（打一物理名詞）—— 現(xiàn)象

22、屢戰(zhàn)屢敗 （打一物理名詞）—— 負(fù)極

23、水上分別 （打一物理名詞）—— 游離

24、斤斤計(jì)較（打一物理名詞）——比重

25、臥倒射擊（打一物理學(xué)家名）—— 伏打

26、風(fēng)平浪細(xì)（打一物理名詞）——微波

27、天涯若比鄰（打一物理名詞）——遙感

28對(duì)抗紅色（玩一個(gè)物理單位）-赫茲

29、處處聞啼鳥(niǎo)（打一物理名詞）——共鳴

30、大家都來(lái)量體溫 （打一物理名詞）—— 比熱

31等朱顏改（打物理名詞）等體積變化

32抑制憤怒（攻擊一個(gè)物理單位）-大氣壓

33彎頸（物理名詞1）-斜面

34家庭（物理名詞）空間的四壁

35、不會(huì)走的“動(dòng)物”（物理器材一）——砝碼

36、君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。（物理現(xiàn)象）-勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

37、功課不好怎么辦（ 物理名詞） —— 應(yīng)用力學(xué)（應(yīng)-用力-學(xué)）

38自上而下集成（命中一個(gè)物理單元）-卡

39、交上壞朋友 （物理名詞一） —— 接觸不良

40、不重生男重生女（ 物理名詞）—— 輕子

41暑假化妝課（物理名）-熱

42、巋然不動(dòng)（物理名詞）——固體

43**盲人——可見(jiàn)光

44憤怒（物理名詞）-氣體狀態(tài)

45、互相幫助（物理名詞）——合力

46. 促膝長(zhǎng)談（物理名詞） ——相對(duì)論

47銅雀春深鎖二喬，（物理學(xué)家）居里夫人

48. 心切切盼兒歸（打一物理名詞）—— 等離子

49喜怒哀樂(lè)（物理過(guò)程）——三種狀態(tài)的變化

50取長(zhǎng)補(bǔ)短（a類(lèi)物理名詞）-平均值

51半打（一個(gè)物理過(guò)程）-質(zhì)量單位的轉(zhuǎn)換

52自相矛盾（扮演物理名詞）-轉(zhuǎn)換

53敢怒不敢言（物理名詞1）-空氣

54. 最近**（物理名詞一）——現(xiàn)象

第二課堂活動(dòng)方案 篇3

生活化學(xué)小資料的收集

第二課堂教學(xué)是第一課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，是化學(xué)教學(xué)工作中一個(gè)有機(jī)組成部分，它在中學(xué)化學(xué)新課標(biāo)教學(xué)中有著至關(guān)重要的作用，對(duì)于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)眼界，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)和獨(dú)立思考能力起著促進(jìn)的作用?？偹苤瘜W(xué)是一門(mén)與生活息息相關(guān)的學(xué)科，因此從生活中學(xué)化學(xué)，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力，如思維能力，學(xué)習(xí)能力，社會(huì)活動(dòng)能力，動(dòng)手能力尤為重要。

一、活動(dòng)的目的：

1提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開(kāi)闊視野；

2培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)理解化學(xué)知識(shí)的能力。所選的知識(shí)都是與生活息息相關(guān)的，有利于激發(fā)學(xué)生意識(shí)生活中處處是知識(shí)，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手去研究及收集資料的能力；

三。化學(xué)本身是一門(mén)自然科學(xué)。提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和研究意識(shí)，有助于提高學(xué)生的研究精神。

二、活動(dòng)對(duì)象：高一學(xué)生；

三、活動(dòng)地點(diǎn)：多**課室；

4、 活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)課（兩學(xué)時(shí)，分兩周）；

五、活動(dòng)形式：

1給出標(biāo)題，并展示**的相關(guān)現(xiàn)象，**畫(huà)面，吸引學(xué)生注意；

2學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇話(huà)題，根據(jù)選題情況分組（每組7-8人）；經(jīng)過(guò)協(xié)商和分工，小組對(duì)相關(guān)課題和資料進(jìn)行了查找、總結(jié)和總結(jié)（為期一周）；

三。小組代表將上臺(tái)解釋他們掌握的信息?？墒褂谜n件或其他輔助工具；

4各組講解完畢后，進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

5對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的興趣和收獲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法。

六、生活化學(xué)知識(shí)點(diǎn)：

1每次我吃藥，媽媽總是叫我不要和茶一起吃。我有些懷疑。為什么我不能喝茶吃藥？媽媽說(shuō)：

“因?yàn)橛貌杷帟?huì)把藥力給降低了，具體情況我也不清粗。后來(lái)看病問(wèn)過(guò)好多個(gè)醫(yī)生，同時(shí)也問(wèn)了老師，還是搞不清楚，究竟是為什么？”那么究竟為什么不能用茶水服藥呢？

答：茶是一種飲料，還可以**腸炎、痢疾、排尿不良、水腫、燒傷和燙傷。茶葉本身具有一定的藥理作用，能引起人體的生理變化

因?yàn)椴枞~含有咖啡因、茶堿、黃嘌呤、柯柯豆堿、蒯皮素、維生素a, b, c,和12~14%的靴質(zhì)等生物活性的物質(zhì)。例如，茶含有大約2%的咖啡因，這是一種精神和身體活動(dòng)的興奮劑。茶堿能明顯擴(kuò)張血管和支氣管平滑肌，興奮中樞神經(jīng)，利尿。

珊瑚堿是一種**心臟血管痙攣、心臟痙攣和腎水腫的藥物，而含量高的根莖是一種很好的收斂抗炎藥。這類(lèi)成分多可隨開(kāi)水泡茶時(shí)溶出，茶愈濃浸出的成分含量越高。所以用茶水服藥可能出現(xiàn)一些與疾病不利的反應(yīng)。

另一方面是茶葉所含的成分與病人所服藥物可能產(chǎn)生某種化學(xué)變化，如茶葉中含的棘質(zhì)可與多種中西藥品產(chǎn)全化學(xué)變化，它與生物堿或重金屬鹽都能形成不溶性化合物，而不被機(jī)體吸收，因而發(fā)揮不了**作用.又如茶堿又可與患者服用的藥物形成新的化合物，這些新化合物可能減少藥效或增加付作用，從而對(duì)**產(chǎn)生不利的作用.

假若服藥時(shí)用很技的茶水，就象和自開(kāi)水差不多，其中所含各種成分的量很少，很可能不會(huì)產(chǎn)生這些付作用，所以不致影響服藥的效果;反之，茶水很濃產(chǎn)生上述種種變化和付作用的可能性很大。因而服藥還是用白開(kāi)水為好。

2為什么睡前喝牛奶效果特別好？

答：睡前喝牛奶有利于鈣的吸收和利用。晚餐中的鈣大部分在睡覺(jué)前被人體吸收和利用。

睡后特別是晚上零點(diǎn)以后血液中鈣的水平會(huì)逐漸降低，血鈣的下降，促進(jìn)了甲狀旁腺分泌亢進(jìn)，激素作用于骨組織，使骨組織中的一部分鈣鹽，溶解入血液中，以維持血鈣的穩(wěn)定平衡。這種溶解是人體的自我調(diào)節(jié)功能，久而久之，就會(huì)成為骨質(zhì)疏松癥的**之一。晚上睡前喝牛奶，牛奶中的鈣可緩慢的被血液吸收，整個(gè)晚上血鈣都得到了補(bǔ)充、維持平衡，不必再溶解骨中的鈣，防止了骨流失、骨質(zhì)疏松癥，所以睡前喝牛奶好。

3、人為什么會(huì)疲倦？心理功能是造成疲勞的原因之一。劇烈運(yùn)動(dòng)后，情緒放松，疲勞感馬上就會(huì)出現(xiàn)。但從化學(xué)角度看，疲勞與碳水化合物代謝密切相關(guān)。

答案：人體里的細(xì)胞為了完成肌肉的收縮、神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞等任務(wù)，需要高能量的化合物，如三磷酸腺甙（atp）。這種高能化合物的水解是一種放熱反應(yīng)。

在運(yùn)動(dòng)中，肌肉纖維收縮并加速細(xì)胞的吸熱反應(yīng)。如果存儲(chǔ)在人體肌肉中的atp很快被消耗掉，而沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充，人們會(huì)感到疲倦。

再說(shuō)，在激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液對(duì)肌肉所需要的氧氣會(huì)**不足，那么，肌肉細(xì)胞就必須調(diào)動(dòng)葡萄糖的分解來(lái)產(chǎn)生能量。但是，葡萄糖分解的同時(shí)會(huì)形成乳酸，而乳酸會(huì)阻礙肌肉運(yùn)動(dòng)，引起肌肉疲勞。乳酸的積累會(huì)導(dǎo)致輕度酸中毒、惡心、頭痛等，并增加疲勞感。

肝臟對(duì)保持體力有重要作用。當(dāng)葡萄糖在人體中分解時(shí)，血液中的葡萄糖減少，肝臟中的糖原主要分解以釋放葡萄糖，從而血液保持一定的糖含量。同時(shí)，肝臟中的一部分乳酸被氧化產(chǎn)生二氧化碳，其余部分轉(zhuǎn)化為糖原。

所以，在緊張運(yùn)動(dòng)后作深呼吸，增加供氧，促使乳酸氧化，可以減少疲倦。

4、華燈溢彩，霓虹閃爍。中國(guó)越來(lái)越多的城市有著豐富多彩的夜景。然而，夜景燈不僅使城市變得美麗，也給城市居民的生活帶來(lái)了一些不良影響。

城市的天空中沒(méi)有星星，耀眼的燈光讓人緊張，人為的白天讓人難以入睡。城市建設(shè)和環(huán)境專(zhuān)家提醒說(shuō)，城市亮起來(lái)的同時(shí)就伴隨著光污染，而“只追求亮，越亮越好”的做法更是會(huì)帶來(lái)難以預(yù)計(jì)的危害。那么究竟什么是光化學(xué)污染呢？

答：在國(guó)際上，光污染一般分為三類(lèi)：明亮污染、人工日污染和彩色光污染。

白亮污染陽(yáng)光照射強(qiáng)烈時(shí)，城市里建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石和各種涂料等裝飾反射光線(xiàn)，明晃白亮、眩眼奪目。專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間在白色光亮污染環(huán)境下工作和生活的人，視網(wǎng)膜和虹膜都會(huì)受到程度不同的損害，視力急劇下降，白內(nèi)障的發(fā)病率高達(dá)45%。它還會(huì)使人頭暈心煩，甚至失眠、食欲不振、抑郁、身體疲勞等類(lèi)似神經(jīng)衰弱癥狀。

夏季，玻璃幕墻的強(qiáng)反射光進(jìn)入附近的住宅，使室內(nèi)溫度升高，影響正常生活。有的玻璃幕墻呈半圓形，反射光匯聚容易造成災(zāi)難。在烈日下行駛的司機(jī)，會(huì)意外受到玻璃幕墻反射光的襲擊，眼睛受到強(qiáng)烈刺激，極易引發(fā)交通事故。

經(jīng)過(guò)人工日夜兼程，商場(chǎng)、酒店里的廣告燈和霓虹燈耀眼奪目。有些強(qiáng)光束甚至直沖云霄，使得夜晚如同白天一樣，即所謂人工白晝。在這樣的“不夜城”里，夜晚難以入睡，擾亂人體正常的生物鐘，導(dǎo)致白天工作效率低下。

人工日光也會(huì)傷害鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)，強(qiáng)光可能會(huì)破壞昆蟲(chóng)在夜間的正常繁殖過(guò)程。

舞廳的色光污染，黑光燈、旋轉(zhuǎn)燈、熒光燈和閃爍的彩色光源構(gòu)成色光污染。經(jīng)測(cè)定，黑光燈產(chǎn)生的紫外線(xiàn)強(qiáng)度遠(yuǎn)大于陽(yáng)光，對(duì)人體的有害影響持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。如果人們長(zhǎng)期接受這種輻射，會(huì)導(dǎo)致鼻血、牙齒脫落、白內(nèi)障，甚至白血病等癌變。

彩色光源讓人眼花繚亂，不僅對(duì)眼睛不利，而且干擾大腦中樞神經(jīng)，使人感到頭暈?zāi)垦?，出現(xiàn)惡心嘔吐、失眠等癥狀。科學(xué)家最新研究表明，色光污染不僅損害人的生理功能，而且影響心理健康。

5、現(xiàn)在的肥皂或洗衣粉都加了越來(lái)越多的香料、起泡劑、柔化劑等等功能的化學(xué)藥品，但是從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，肥皂或洗衣粉成分還是越簡(jiǎn)單越好，為什么呢？

答案：多數(shù)人洗衣服都想既省事又干凈，最好在其中泡泡漂漂就能“亮”起來(lái)，因此，市場(chǎng)上的洗衣粉功能也越來(lái)越全，加酶漂白、助柔順、有香味，但洗衣粉中添加的物質(zhì)多了，對(duì)健康可不是什么好事。

洗衣粉堿性很強(qiáng)，添加的成分，如表面活性劑、助洗劑、穩(wěn)定劑、增白劑、香精和酶等，這些化學(xué)原料能起易溶、潔凈、柔化、起泡等作用，像“雙刃劍”一樣，也會(huì)產(chǎn)生不利影響，如洗衣粉常添加的表面活性劑，會(huì)破壞**角質(zhì)層，造成**粗糙；強(qiáng)力洗衣粉中所含的堿性物質(zhì)除了吸收水分外，還會(huì)破壞人體的細(xì)胞膜。香薰洗衣粉中的人工合成香料太多，經(jīng)常會(huì)對(duì)過(guò)敏的犀牛產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)。增白洗衣粉中含有的有機(jī)氯和熒光劑是有毒物質(zhì)，易在人體內(nèi)積累，對(duì)健康造成損害。

可見(jiàn)洗滌效果越強(qiáng)，加入的化學(xué)物質(zhì)越多。即使是聲稱(chēng)合規(guī)和保護(hù)性的配方也含有刺激性化學(xué)物質(zhì)。因此，購(gòu)買(mǎi)洗衣粉時(shí)應(yīng)盡量選擇功能簡(jiǎn)單、成分少、氣味輕的洗衣粉。

需要注意的是，**長(zhǎng)期直接接觸堿性的洗衣粉后，表面的弱酸環(huán)境就會(huì)遭到破壞，抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的作用也會(huì)消失，容易導(dǎo)致**瘙癢，甚至引起過(guò)敏性皮炎或在**上留下色素沉著。因此，手洗衣服時(shí)，最好選擇肥皂。

6、近幾年來(lái)，食品添加劑給我們帶來(lái)了嚴(yán)峻的食品安全隱患，但是是不是真的影響我們最大的就是食品添加劑呢？專(zhuān)家指出，烤羊肉的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蘇丹紅？為什么呢？請(qǐng)舉例講解。

答案：烤羊肉串其實(shí)比蘇丹紅危害更大，近年來(lái)人們對(duì)食品安全的認(rèn)識(shí)有誤區(qū)”，中國(guó)工程院院士、衛(wèi)生部食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)主任、中國(guó)疾病預(yù)防控制中心營(yíng)養(yǎng)與食品研究所博士生導(dǎo)師陳君石10月30日在廣東科協(xié)論壇上談到食品安全時(shí)，提醒廣大消費(fèi)者，微生物引起的食源性疾病是我國(guó)第一大食品安全問(wèn)題。

夏秋季是食物中毒高峰期

中國(guó)工程院院士陳君石指出，最嚴(yán)重的食品安全問(wèn)題不是瘦肉精，也不是農(nóng)藥添加劑，而是由致病性因素引起的食物疾病，就是“食物中毒”。

陳君石說(shuō)，在我國(guó)夏秋兩季發(fā)病高峰時(shí)，約有2萬(wàn)至3萬(wàn)人發(fā)生食物中毒，其中大部分沒(méi)有報(bào)告。微生物引起的食源性疾病是我國(guó)第一大食品安全問(wèn)題。

烤羊肉串、鴨皮的危害遠(yuǎn)大于蘇丹紅番茄醬。受蘇丹紅污染的食物會(huì)致癌，但人們的食物中卻含有許多天然致癌物，如羊肉串、烤鴨皮中的苯甲酸比值。他說(shuō)，被蘇丹紅等致癌物質(zhì)污染的食物并不好，但只要人體不吸收一定量，就不會(huì)致癌。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，集體食堂、賓館、飯店等餐飲單位占食物中毒責(zé)任單位的60%以上。在中國(guó)流行的食源性疾病中，微生物食物中毒居首位。導(dǎo)致食物中毒的主要是動(dòng)物性食品，其中肉類(lèi)和水產(chǎn)品是高危食品，肉及肉制品引起的食物中毒占20%，水產(chǎn)品引起的食物中毒占10%。

我國(guó)食源性疾病爆發(fā)以群體性膳食爆發(fā)為特征。主要原因食源材料的污染或變質(zhì)以及儲(chǔ)存和加工不當(dāng)。

不合格的食品不等于有毒

陳君石院士說(shuō)：“不符合國(guó)家食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)不能賣(mài)，但不等于是有毒食品?！标惥硎?，“什么東西是致癌的，什么東西是有毒的，要非常謹(jǐn)慎。

”他對(duì)記者表示，阜陽(yáng)奶粉又被稱(chēng)為“有毒奶粉”。通常有毒是指食用后對(duì)人體有明顯危害。而阜陽(yáng)奶粉吃完后，孩子都成了大頭娃娃，這不是因?yàn)槔锩嬗卸居泻ξ镔|(zhì)，而是因?yàn)樗鼪](méi)有蛋白質(zhì)。

7、今年，三鹿奶粉事件炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家都知道三聚氰胺危害人體健康，會(huì)導(dǎo)致小孩腎結(jié)石，那么它的危害性有多大呢？你是否了解這一化學(xué)物質(zhì)呢？

三聚氰胺（英文名：三聚氰胺）是三嗪類(lèi)含氮雜環(huán)有機(jī)化合物，是重要的氮雜環(huán)有機(jī)化工原料。簡(jiǎn)稱(chēng)三胺，又叫2 ,4 ,6- 三氨基-1,3,5-三嗪、1,3,5-三嗪-2,4,6-三胺、2,4,6-三氨基脲、蜜胺、三聚氰酰胺、氰脲三酰胺，分子式c3n6h6、c3n3(nh2)3，分子量126.

12。物理化學(xué)特性：

三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，無(wú)味，密度1.573g／cm3 (16℃)。常壓熔點(diǎn)354℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300℃。

溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等。低毒。一般來(lái)說(shuō)，它是穩(wěn)定的，但它可能在高溫下分解和釋放氰化物。

弱堿性（pkb=8），可與鹽酸、硫酸、硝酸、乙酸、草酸等形成三聚氰胺鹽。在中性或堿性條件下，與甲醛縮合形成各種羥甲基三聚氰胺，但在微酸性（ph值5.5-6

5） 樹(shù)脂產(chǎn)品由羥甲基衍生物縮聚而成。遇強(qiáng)酸或強(qiáng)堿水溶液水解，胺基逐步被羥基取代，先生成三聚氰酸二酰胺，進(jìn)一步水解生成三聚氰酸一酰胺，最后生成三聚氰酸。

目前認(rèn)為三聚氰胺毒性較輕，大鼠口服ld50大于3g/kg體重。根據(jù)1945年的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，大劑量三聚氰胺喂養(yǎng)大鼠、兔和狗后，沒(méi)有觀察到明顯的中毒現(xiàn)象。

長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)對(duì)生殖和泌尿系統(tǒng)、膀胱和腎結(jié)石造成損害，并進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。1994年國(guó)際化學(xué)品安全規(guī)劃署和歐洲聯(lián)盟委員會(huì)合編的《國(guó)際化學(xué)品安全手冊(cè)》第三卷和國(guó)際化學(xué)品安全卡片也只說(shuō)明：長(zhǎng)期或反復(fù)大量攝入三聚氰胺可能對(duì)腎與膀胱產(chǎn)生影響，導(dǎo)致產(chǎn)生結(jié)石。

然而，2007 年美國(guó)寵物食品污染事件的初步調(diào)查結(jié)果認(rèn)為：摻雜了≤6.6%三聚氰胺的小麥蛋白粉是寵物食品導(dǎo)致中毒的原因，為上述毒性輕微的結(jié)論畫(huà)上了問(wèn)號(hào)。

但為安全計(jì)，一般采用三聚氰胺制造的食具都會(huì)標(biāo)明“不可放進(jìn)微波爐使用”。

第二課堂活動(dòng)方案 篇4

遵義醫(yī)學(xué)院珠海校區(qū)

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)第二課堂策劃

一、 活動(dòng)名稱(chēng)：

遵義醫(yī)學(xué)院珠海校區(qū)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)二班

二、 活動(dòng)主題：

青春無(wú)限·laugh baby

三、 活動(dòng)時(shí)間：

2015年3月12日-14日

四、 活動(dòng)地點(diǎn)：

遵義醫(yī)學(xué)院珠海校區(qū)行政樓

五、 舉辦部門(mén)：

遵義醫(yī)學(xué)院珠海校區(qū)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

六、 活動(dòng)形式：

開(kāi)課晚會(huì)、授課活動(dòng)

七、 活動(dòng)目的:

藝術(shù)團(tuán)二班的發(fā)展可以讓我們看到，今天的大學(xué)生為這個(gè)年輕的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待和期待，同時(shí)也為學(xué)生提供了施展才華的舞臺(tái)，體現(xiàn)了我們先進(jìn)的辦學(xué)理念?；顒?dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生在一天的作業(yè)中放松疲勞，調(diào)整疲憊的心態(tài)，以更好的精神投入到明天的學(xué)習(xí)中去。

同時(shí)借此機(jī)會(huì)宣傳大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，為藝術(shù)團(tuán)各個(gè)隊(duì)伍，特別是為新成立的隊(duì)伍招賢納新，讓更多有興趣的同學(xué)加入藝術(shù)團(tuán)的大家庭，和藝術(shù)團(tuán)一起展望更美好的明天，活躍校園文化，營(yíng)造藝術(shù)氛圍！

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備及宣傳：

1準(zhǔn)備宣傳黑板報(bào)（1張展示板，4張海報(bào)）、宣傳**（或**）、校園廣播輔助和宣傳冊(cè)；

2通過(guò)藝術(shù)團(tuán)微博宣傳第二課堂；

3.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品，氣球，緞帶，并在課程當(dāng)晚使用；

4為活動(dòng)租用桌椅和音響設(shè)備；

5活動(dòng)當(dāng)天提前2小時(shí)安排場(chǎng)地。

九、活動(dòng)對(duì)象：

遵義醫(yī)學(xué)院珠海校區(qū)全體學(xué)生

十、活動(dòng)內(nèi)容：

4月1日晚7：00，以大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)第二課堂活動(dòng)為主，愚人節(jié)為次的主題晚會(huì)開(kāi)始，藝術(shù)團(tuán)各隊(duì)展示自己的活力與魅力。在這期間，人們用各種詭計(jì)來(lái)活躍氣氛，晚會(huì)在9點(diǎn)左右結(jié)束。 十

一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

共青團(tuán)遵義醫(yī)學(xué)院珠海校區(qū)委員會(huì)

2014年12月11日

第二課堂活動(dòng)方案 篇5

e 、棋類(lèi)興趣小組：王平；教學(xué)內(nèi)容：國(guó)際象棋、五子棋等（三至六年級(jí)）。

f 、羽毛球興趣小組：王平；教學(xué)內(nèi)容：羽毛球動(dòng)作與移動(dòng)步法？（

五、六年級(jí)）。

g、 主持人及演講興趣小組：呂彩、付芬；教學(xué)內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生（四至六年級(jí)）的口語(yǔ)應(yīng)用能力。

h、禮儀興趣小組：劉佳；教學(xué)內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生的儀容、儀態(tài)和校園禮儀隊(duì)伍（四至六年級(jí)）。

i、 籃球興趣小組：王亮、嚴(yán)勇；教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)籃球基本運(yùn)球和投球(

五、六年級(jí)）。

j、自然科學(xué)興趣小組：劉前；教學(xué)內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣（三至六年級(jí)）。

k、 英語(yǔ)興趣小組：陳麗、梅花：教學(xué)內(nèi)容：記憶與方法、簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)等（3-6年級(jí)）。

l、體育愛(ài)好興趣小組：陳佳；教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)基礎(chǔ)體育競(jìng)賽等。

m、新八德：各班主任教師；教學(xué)內(nèi)容：教育學(xué)生的道德等。

n、 數(shù)學(xué)興趣小組：每位數(shù)學(xué)教師；教學(xué)內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的興趣。

文言文閱讀興趣小組：語(yǔ)文教師；教學(xué)內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和演講興趣。

2導(dǎo)師應(yīng)為相應(yīng)專(zhuān)業(yè)或以上專(zhuān)業(yè)教師（學(xué)校指定）。各小組的活動(dòng)要做到“六定”（即定項(xiàng)目、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定老師、定時(shí)間、定地點(diǎn)），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

三。檢查組和教務(wù)處要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確?；顒?dòng)的時(shí)間和效率。

檢查組成員：組長(zhǎng)：朱興；副組長(zhǎng)：黃興；組員：陳佳、王亮。

五、活動(dòng)要求：

為確?；顒?dòng)正常有效的開(kāi)展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：

1、落實(shí)常規(guī)，健全制度。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學(xué)校對(duì)興趣小組的活動(dòng)的開(kāi)展堅(jiān)持“六定”。既一定活動(dòng)項(xiàng)目，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設(shè)興趣小組；二定活動(dòng)目標(biāo)，各個(gè)興趣小組要根據(jù)總體實(shí)施方案，制訂切實(shí)可行的學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃，以每個(gè)學(xué)年為一個(gè)小周期，逐步形成參加學(xué)生梯隊(duì)，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的有序性和持續(xù)性；每個(gè)利益集團(tuán)的活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，以避免隨意改變；四個(gè)固定導(dǎo)師，平時(shí)活動(dòng)都由小組指導(dǎo)老師指導(dǎo)，可以采取主輔、分組、輪換等方式進(jìn)行輔導(dǎo)；五固定活動(dòng)時(shí)間，每組每周必須有固定的活動(dòng)時(shí)間，不得隨意改變；學(xué)校保證每各興趣小組都有固定的活動(dòng)場(chǎng)所。

2、科學(xué)管理，追求實(shí)效。

（1） 每個(gè)興趣小組都要有活動(dòng)計(jì)劃，每一次課外活動(dòng)都要落實(shí)到具體的人員身上，以便組織實(shí)施。各項(xiàng)活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，并做好記錄；記錄內(nèi)容要齊全。它主要包括四個(gè)方面：活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)效果，活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

（2） 學(xué)校活動(dòng)檢查組成員不定期進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。同時(shí)，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過(guò)程評(píng)價(jià)和活動(dòng)結(jié)果展示的評(píng)價(jià)。

（3） 導(dǎo)師應(yīng)按時(shí)到崗，不得早退，按時(shí)到達(dá)指定的活動(dòng)地點(diǎn)，如上課鈴不響，學(xué)生不得提前離開(kāi)活動(dòng)狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律，對(duì)于無(wú)故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，及時(shí)告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。

（4） 要切實(shí)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，切實(shí)落實(shí)安全衛(wèi)生措施。教師應(yīng)在活動(dòng)室自始至終指導(dǎo)學(xué)生。他們不允許做任何與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情。教師和學(xué)生不得隨意離開(kāi)活動(dòng)室。

（5）、輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（6）、活動(dòng)小組的指導(dǎo)老師都不得私自向?qū)W生收取活動(dòng)費(fèi)和活動(dòng)器材費(fèi)，指導(dǎo)老師使用的活動(dòng)器材需購(gòu)買(mǎi)的必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后由學(xué)校統(tǒng)一支出。

六、成果展示

成果展示時(shí)間為十二月下旬。

七、其他

1、學(xué)校應(yīng)建立以下活動(dòng)檔案。

(1)、總體實(shí)施方案；(2)、各興趣小組輔導(dǎo)教師成員名單；(3)上課記錄；(4)、活動(dòng)成果展示；(5)、活動(dòng)階段總結(jié)。

2、活動(dòng)成果展示：

利用宣傳欄、作品展版等，展示學(xué)生作品，組織藝術(shù)節(jié)、籃球賽、兵乓球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等給學(xué)生提供展示機(jī)會(huì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性地獎(jiǎng)勵(lì)，使他們樹(shù)立信心，體驗(yàn)成功的愉悅，促使學(xué)生更積極的參加興趣小組活動(dòng)。

3、每學(xué)期學(xué)校將對(duì)擔(dān)任各興趣小組的指導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，除采取常規(guī)檢查的辦法外，將更注重活動(dòng)過(guò)程常規(guī)管理評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注民主評(píng)價(jià)。

***小學(xué)

2017年9月

第二課堂活動(dòng)方案 篇6

2013～2014學(xué)年度）

第二課堂活動(dòng)并不是課堂的延續(xù)，它是對(duì)課堂的拓展，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余，通過(guò)第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣，使他們形成一定的技能，為了更進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，陶冶學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，現(xiàn)將本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃安排如下：

第一、從德、智、體、美、勞等方面入手，全面培養(yǎng)孩子們的興趣、愛(ài)好，使孩子們通過(guò)第二課堂活動(dòng)，讓自己各方面的素質(zhì)得到鍛煉和提高。

第二，要注重聲、體、美三個(gè)方面，初步培養(yǎng)這三個(gè)方面的素質(zhì)。音、體、美這三方面對(duì)于每個(gè)人都很重要，但是每個(gè)人對(duì)于這三方面的感受、興趣和天賦都有所不同，因此，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)可以選全班性的活動(dòng)，目的在于全體同學(xué)素質(zhì)的提高；學(xué)生也可以分成不同的興趣小組，使他們?cè)诓煌姆矫嬗兴H和提高。

第三、第二課堂的活動(dòng)應(yīng)別開(kāi)生面，活動(dòng)更多，內(nèi)容更泛，形式更活。第二課堂活動(dòng)不僅要在課堂上40分鐘內(nèi)完成，而且要擴(kuò)大到課外活動(dòng)。如對(duì)那些某一方面有特殊愛(ài)好的同學(xué)，讓他們?cè)谡n外也可以由學(xué)生組織活動(dòng)，活動(dòng)的形式也不僅僅局限于教師的教，在某一方面也可以由學(xué)生教，教師和其它同學(xué)學(xué)。

第四，在開(kāi)展第二課堂活動(dòng)時(shí)，要遵循四個(gè)基本原則：1）面向多數(shù)的原則。〈2〉實(shí)踐性原則。

為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)?！?〉相互促進(jìn)的原則。第一課堂應(yīng)該為第二課堂的開(kāi)設(shè)創(chuàng)造條件。第二課堂促進(jìn)了第一課堂的發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量。

〈4〉因校制宜原則。

根據(jù)我校的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生開(kāi)展好第二課堂，開(kāi)設(shè)**組、手工組、體育組，每個(gè)組制定有專(zhuān)長(zhǎng)的教師負(fù)責(zé)，定期開(kāi)展好活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：每周四下午，第三節(jié)課開(kāi)始分組活動(dòng)。

要求每個(gè)小組都有詳細(xì)的活動(dòng)記錄，沒(méi)有特殊情況，每個(gè)小組不能隨意停止活動(dòng)。

（后附活動(dòng)安排表）

洞子小學(xué)第二課堂分組情況

為了深化教學(xué)改革，活躍學(xué)校生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和豐富智慧，我校教導(dǎo)處制定：體育方面組織男女籃球隊(duì)各一隊(duì)；**方面組織歌舞活動(dòng)小組一個(gè)；在美術(shù)方面，組織了一個(gè)剪彩小組，分為三個(gè)小組，并聘請(qǐng)了指導(dǎo)員按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)組：（男、女籃球隊(duì)）人數(shù)：男12，女12。

指導(dǎo)老師：張景窈（組長(zhǎng)）、王定志

目標(biāo)：從上籃、運(yùn)球、投籃和規(guī)則指導(dǎo)開(kāi)始。

**小組：人數(shù)：男生20人，女生20人。

講師：成平（組長(zhǎng)）、鄲春秀、甘蓮山

目的：從歌唱的基本要求出發(fā)，做到歌詞清晰，樂(lè)譜準(zhǔn)確，適合舞蹈排練。

切割、繪畫(huà)組：人數(shù)：20名男生，20名女生。

指導(dǎo)員：王英（組長(zhǎng)）、張曉麗、張錦霞

目標(biāo)：1。剪貼小組從簡(jiǎn)單的圖形開(kāi)始，再剪貼窗飾、畫(huà)花。

2繪畫(huà)隊(duì)要從第一幅畫(huà)開(kāi)始，以中檔**為教材。

活動(dòng)時(shí)間：周二下午的第三節(jié)課是活動(dòng)時(shí)間。

第二課堂活動(dòng)方案 篇7

成都師范大學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃（模板）

一、 目的要求

1、活動(dòng)背景

2、 活動(dòng)目的（意義）

3、 活動(dòng)主題

4、 能力培養(yǎng)目標(biāo)

二、 內(nèi)容和安排

1、活動(dòng)單位：包括主辦單位、承辦單位

2、 活動(dòng)時(shí)間

3、 活動(dòng)地點(diǎn)

4、活動(dòng)內(nèi)容：包括活動(dòng)的表現(xiàn)形式、活動(dòng)的評(píng)選辦法、應(yīng)急預(yù)案等5、活動(dòng)安排：包括前期準(zhǔn)備、活動(dòng)環(huán)節(jié)、過(guò)程控制等三、 組織和實(shí)施

1參與者（組織者，參與者，參與者）2。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

三?；顒?dòng)參與效果評(píng)價(jià)與學(xué)分計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)與方法

4、活動(dòng)指導(dǎo)老師及工作量計(jì)算

5、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及解決辦法

備注：1、活動(dòng)方案必須在活動(dòng)開(kāi)展前三天以附件形式上傳至學(xué)工系統(tǒng)，以作為課程化管理及二課堂學(xué)分認(rèn)定的依據(jù)之一。

2第二期報(bào)考進(jìn)入了系學(xué)術(shù)工作辦公室審批、系黨總支書(shū)記審批、學(xué)院學(xué)生辦公室（團(tuán)委）審批三個(gè)階段。

其他項(xiàng)照舊。

第二課堂活動(dòng)方案 篇8

為落實(shí)縣教育局《中小學(xué)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的實(shí)施方案》，進(jìn)一步推動(dòng)我校素質(zhì)教育進(jìn)程，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生健康全面協(xié)調(diào)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，制定本活動(dòng)計(jì)劃。

1、 開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的目的和意義

第二課堂是指課堂教學(xué)以外的一切傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、鍛煉人格的活動(dòng)，是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。開(kāi)展第二課堂活動(dòng)不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響，構(gòu)建第一課堂教育與第二課堂活動(dòng)相互結(jié)合、學(xué)生主體作用與學(xué)校主導(dǎo)作用充分發(fā)揮的人才培養(yǎng)新思路。

2、 開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的基本原則

1實(shí)用性與創(chuàng)造性相結(jié)合的原則。第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問(wèn)題的能力。

2獨(dú)立性與指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生要發(fā)揮自己喜歡的長(zhǎng)處，學(xué)校要精心安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所成。

3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合原則。第二課堂活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生的興趣，重視學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)，提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、自覺(jué)學(xué)、樂(lè)于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。

4參與意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相結(jié)合的原則?；顒?dòng)課上，力求學(xué)生要有積極參與的意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這就要求學(xué)校把活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)感到善思、有趣、樂(lè)學(xué)、有益。

5、安全責(zé)任原則。學(xué)校要做好活動(dòng)安全計(jì)劃，確?；顒?dòng)安全，實(shí)行點(diǎn)名制，活動(dòng)中不隨意增減學(xué)生，確保隊(duì)伍穩(wěn)定。

三、活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)校應(yīng)立足校情，堅(jiān)持從更新觀念入手，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多層次、多角度的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、認(rèn)識(shí)規(guī)律、興趣愛(ài)好、學(xué)校教育資源優(yōu)勢(shì)等方面情況，設(shè)立繪畫(huà)藝術(shù)、合唱、籃球、排球、田徑、計(jì)算機(jī)。等第二課堂活動(dòng)課程，力爭(zhēng)使每一名學(xué)生都有1-2項(xiàng)愛(ài)好特長(zhǎng)，掌握和練就一技之長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)安排

第二課堂活動(dòng)小組負(fù)責(zé)教師講評(píng)

五、實(shí)施辦法

1在組織上，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。學(xué)校有教導(dǎo)處牽頭，團(tuán)隊(duì)組織、相關(guān)教研組、總務(wù)部門(mén)密切配合，齊抓共管，共同做好第二課堂活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。

第二課堂活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)小組

2每周將第二課堂活動(dòng)納入學(xué)校整體課程

2、 周四下午課間安排為第二節(jié)課堂活動(dòng)課，課時(shí)從30分鐘到45分鐘，每周共計(jì)105分鐘。導(dǎo)師要制定一個(gè)具體的活動(dòng)計(jì)劃，每個(gè)活動(dòng)都要有具體的日期、時(shí)間和地點(diǎn)?；顒?dòng)計(jì)劃應(yīng)該事先寫(xiě)好。按著因材施教的原則，確定第二課堂活動(dòng)小組，確定活動(dòng)小組成員，確保第二課堂活動(dòng)的順利開(kāi)展。

3、學(xué)校要充分利用好活動(dòng)時(shí)間，有計(jì)劃的開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，積極爭(zhēng)取并充分利用青少年活動(dòng)中心、社會(huì)實(shí)踐基地等校外教育場(chǎng)所的場(chǎng)地、專(zhuān)業(yè)人員、設(shè)施設(shè)備等優(yōu)勢(shì)拓展第二課堂活動(dòng)課程。

4、把第二課堂活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，將學(xué)生在活動(dòng)中取得的榮譽(yù)，制作的優(yōu)秀作品等，放入學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋中，并記載好學(xué)生參與第二課堂活動(dòng)的過(guò)程和成果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

5提高教師組織第二課堂活動(dòng)的能力。把第二課堂教育納入教研范圍，定期組織第二課堂活動(dòng)的優(yōu)秀方案或案例的征集評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、教師間的交流，促進(jìn)學(xué)校第二課堂活動(dòng)的優(yōu)化，并把教師組織第二課堂活動(dòng)的能力和表現(xiàn)納入教師工作考核體系。

6加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)參與第二課堂的引導(dǎo)。學(xué)校要綜合考慮各種因素，確定第二課堂課程內(nèi)容，為學(xué)生制定可供選擇的“活動(dòng)菜單”，吸引學(xué)生廣泛參與活動(dòng)。通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行宣傳，提升家長(zhǎng)對(duì)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的認(rèn)同，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)第二課堂。

沿村臺(tái)小學(xué)

2014年9月

第二課堂活動(dòng)方案 篇9

一、 指導(dǎo)思想

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校特組建了音樂(lè)興趣班，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開(kāi)展。

二、 學(xué)生情況分析：

本學(xué)期音樂(lè)興趣小組的成員來(lái)自三四五年級(jí)，他們通過(guò)幾年的音樂(lè)課學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí)，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂(lè)修養(yǎng)還比較差，聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，因此，教師需要與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的`審美能力相符的歌曲來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

三、 活動(dòng)設(shè)想：

豐富學(xué)生的課余文化活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

四、 活動(dòng)措施：

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

2、基本功訓(xùn)練：教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)生方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高低位置，讓學(xué)生區(qū)分去大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過(guò)聽(tīng)賞一定的童聲音樂(lè)曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

五、 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱中外少兒音樂(lè)歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

六、 活動(dòng)時(shí)間安排：

每周四晚飯后17:10。

左港小學(xué)音樂(lè)興趣班教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想：

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生素質(zhì)，滿(mǎn)足部分音樂(lè)愛(ài)好者的興趣，我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教學(xué)要求：

1、 教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

2、 學(xué)生不得曠課，必須認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

3、 學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑型。

具體措施：

1、上好音樂(lè)活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所成，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴(lài)心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè)，好的舞蹈?！網(wǎng)ww.928D.CoM 策劃書(shū)范文網(wǎng)】

4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為只要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

6、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月24日起每周四下午17:10。

第二課堂活動(dòng)方案 篇10

大英縣天保鎮(zhèn)中心學(xué)校

一、開(kāi)展第二課堂的意義：

第二課堂是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育、推行高效課堂的一個(gè)重要體現(xiàn)。第二課堂的正常發(fā)展，不僅可以豐富學(xué)生的課外生活，而且可以為學(xué)生提供自主發(fā)展的時(shí)間和空間。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能夠獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

二、具體活動(dòng)安排：

（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：蔣志

副組長(zhǎng)：劉榮書(shū)鄧翔

成員：王穎孫道兵王榮唐騰陽(yáng)

它有一個(gè)常設(shè)辦公室，由**兼任辦公室主任，在唐騰洋的協(xié)助下負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（二）活動(dòng)時(shí)間：

1、課外活動(dòng)時(shí)間

每周二、四下午第三節(jié)

2、讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間

6.1班星期一上午第三節(jié)；6.2班星期一下午第一節(jié)；

6.3班星期一上午第二節(jié)；5.1班星期二上午第二節(jié)；

5.2班星期二下午第三節(jié)；5.3班星期二下午第二節(jié)；

4.1班星期三上午第四節(jié)；4.2班星期三下午第二節(jié)；

3.1班星期四下午第三節(jié)；3.2班星期四上午第三節(jié)；

1.1班星期四下午第二節(jié)；1.2班星期三下午第一節(jié)；

2.1班星期五上午第四節(jié)；2.2班星期五上午第三節(jié)；

2.3班星期五下午第一節(jié)。

三、第二課堂活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo):

1通過(guò)舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、通過(guò)籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等各項(xiàng)體育活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。

3、通過(guò)閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué)、誦讀等知識(shí)性的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，要求教師教會(huì)學(xué)生“讀”的本領(lǐng)，通過(guò)讀書(shū)懂得做人的道理；學(xué)生在“讀”中學(xué)到知識(shí)，并能把知識(shí)靈活運(yùn)用，形成技能，通過(guò)讀書(shū)提高思維能力，從而獲得成功的快樂(lè)。

四、具體要求以及獎(jiǎng)懲措施：

1導(dǎo)師應(yīng)制定指導(dǎo)計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

2導(dǎo)師應(yīng)確保每次輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性；克服教師指導(dǎo)過(guò)程中的盲目性和隨意性。

3、每次活動(dòng)時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無(wú)故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。教師要認(rèn)真組織學(xué)生的活動(dòng)，不能出現(xiàn)空教師。

4閱讀活動(dòng)由班主任組織實(shí)施。

4學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)教師活動(dòng)進(jìn)行評(píng)審。

5、 后勤保障組：負(fù)責(zé)活動(dòng)器材的準(zhǔn)備和發(fā)放，保證課外活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2012年2月6日

第二課堂活動(dòng)方案 篇11

一、活動(dòng)主題：

“團(tuán)結(jié)合作信任”

1、 開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的目的和意義

1課外教條助意教育，通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的群體互助意識(shí)，提高集體榮譽(yù)感。

2第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸、鞏固和發(fā)展，是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的重要組成部分；

三。第二課堂活動(dòng)能提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造性地分析和解決問(wèn)題的能力；

4第二課堂活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、挖掘創(chuàng)新潛能、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑；

5、在活動(dòng)的過(guò)程營(yíng)造輕松、愉悅的氛圍，給同學(xué)們提供更多的交流機(jī)會(huì)，讓大家彼此增進(jìn)了解，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，把班級(jí)建設(shè)得更好

二、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的背景

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體育集團(tuán)第二課堂訓(xùn)練工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在我校施實(shí)素質(zhì)教育。學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)先拔一批有體育特長(zhǎng)的學(xué)生參加體育訓(xùn)練,為將來(lái)參加各級(jí)比賽區(qū),為高等院校輸送合格人才打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)小組組長(zhǎng)：李玉建成員：尹中倩胡善恒宋紅賓趙中金張華鋒韓學(xué)芝 ( 中科軟件園整理)

二、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)

體育集團(tuán)開(kāi)展第二課堂培訓(xùn)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在我校施實(shí)素質(zhì)教育。學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)先拔一批有體育特長(zhǎng)的學(xué)生參加體育訓(xùn)練,為將來(lái)參加各級(jí)比賽區(qū),為高等院校輸送合格人才打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)小組

組長(zhǎng)：李玉建

成員：尹中倩胡善恒宋紅賓

趙中金張華鋒韓學(xué)芝

二、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練安排

男子籃球隊(duì)胡善恒

女子籃球隊(duì)趙中金

男子排球隊(duì)宋紅賓

女子排球隊(duì)韓學(xué)芝

足球隊(duì)訓(xùn)練張華鋒

田徑隊(duì)訓(xùn)練尹中倩李玉建

三、活動(dòng)時(shí)間

每天下午第四節(jié)和課外活動(dòng)時(shí)間為訓(xùn)練時(shí)間,按每個(gè)同學(xué)的身體素質(zhì)和個(gè)人愛(ài)好分組：①田徑小組②籃球小組③排球小組④足球小組

四、活動(dòng)要求

⑴各位教師所帶運(yùn)動(dòng)員不得低于10人。

⑵各位教師所帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員成績(jī)每期向小組匯報(bào)二次（期中、期末）。

（3） 每個(gè)教練都要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)訓(xùn)練計(jì)劃和課堂計(jì)劃。組長(zhǎng)對(duì)每個(gè)小組活動(dòng)情況要及時(shí)進(jìn)行檢查,做到定時(shí)測(cè)驗(yàn),及時(shí)向?qū)W校須知好思想訓(xùn)練匯報(bào)工作。

體育活動(dòng)小組

第二課堂活動(dòng)方案 篇12

昆山育才學(xué)校第二課堂成績(jī)展示方案

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，切實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育的長(zhǎng)期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐意識(shí)，展現(xiàn)文明校園、書(shū)香校園、和諧、活力校園、快樂(lè)校園的校園文化，本學(xué)期利用一周二次的第七節(jié)課時(shí)間，開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)多元學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過(guò)一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)，取得了一定的成效，為了進(jìn)一步推進(jìn)這項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的深入，特將活動(dòng)的成果展示并作以下安排：

1、 展覽時(shí)間：5月14日全天（美術(shù)）6月4日（其它展覽）2。展覽地點(diǎn)：游樂(lè)場(chǎng)

3、 顯示形式：集中顯示和分散顯示

四、展示具體安排：

1美術(shù)類(lèi)：繪畫(huà)、手工藝課，作品將在規(guī)定時(shí)間內(nèi)集中展出。

2.體育：輪滑，籃球，足球表演；

三。表演課：舞蹈課、健美操、合唱、英語(yǔ)口語(yǔ)課、禮儀課等；

五、成果展示要求：

節(jié)目由興趣團(tuán)體表演，**舞蹈以不同形式的歌舞表演呈現(xiàn)。體育組展示體育游戲和技能活動(dòng)，英語(yǔ)組則以互動(dòng)演講和戲劇形式進(jìn)行口頭交流。各利益群體教師要高度重視節(jié)目編排，主題明確，內(nèi)容健康，具有積極的教育意義。

體現(xiàn)了我們學(xué)校師生的團(tuán)結(jié)，朝氣蓬勃，聰明伶俐。

6、成果展示評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

考核內(nèi)容包括過(guò)程考核和成果展示兩部分。其中過(guò)程考核占40%，包括活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)、教案、平時(shí)課堂運(yùn)行等（根據(jù)考評(píng)小組對(duì)以上項(xiàng)目的檢查情況予以賦分）。結(jié)果顯示占60%，考核小組以無(wú)記名投票方式?jīng)Q定。

展示評(píng)選出三名第二課堂優(yōu)秀教師，請(qǐng)教師們認(rèn)真準(zhǔn)備。

7、考核小組人員

組長(zhǎng)：趙亮

組員：全體術(shù)科組人員

Yjs21.coM更多幼兒活動(dòng)方案延伸讀

食堂活動(dòng)方案

幼兒園活動(dòng)的開(kāi)展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，幼師和幼兒們?cè)诨顒?dòng)中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫(xiě)好活動(dòng)的方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎？為此，你可能需要看看“食堂活動(dòng)方案”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

食堂活動(dòng)方案(篇1)

醫(yī)師節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，用來(lái)表彰和感謝醫(yī)生們?cè)卺t(yī)學(xué)事業(yè)中的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。為了慶祝這個(gè)特殊的日子，我們決定策劃一個(gè)獨(dú)特的活動(dòng)——在醫(yī)院的食堂組織一場(chǎng)豐盛的醫(yī)師節(jié)晚宴。

為了使活動(dòng)更加生動(dòng)有趣，我們決定以食堂為舞臺(tái)，將整個(gè)食堂裝扮成一個(gè)溫暖而充滿(mǎn)愛(ài)的空間。首先，我們將在入口處用氣球和鮮花裝飾，懸掛著“醫(yī)師節(jié)快樂(lè)”、“感謝醫(yī)生”等標(biāo)語(yǔ)，讓醫(yī)生們一進(jìn)入食堂就能感受到節(jié)日的氛圍。

在食堂的布置上，我們將打造一個(gè)舒適的環(huán)境。我們會(huì)在每個(gè)餐桌上放上精美的裝飾物，如花朵、蠟燭和小禮物，為醫(yī)生們提供一個(gè)放松身心的用餐環(huán)境。同時(shí)，在食堂的墻壁上，我們會(huì)掛上醫(yī)生們工作時(shí)的照片，讓大家能夠更加直觀地感受到醫(yī)生們的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。此外，我們還將邀請(qǐng)一些音樂(lè)家和藝術(shù)家來(lái)表演，為晚宴增添一份文藝氣息。

當(dāng)然，醫(yī)師節(jié)晚宴最重要的部分是美食。我們將策劃一份豐盛的菜單，包括各種醫(yī)生們喜愛(ài)的菜肴和甜點(diǎn)。首先是開(kāi)胃菜，如海鮮沙拉和蝦仁酒煮，讓醫(yī)生們?cè)谶M(jìn)餐前能夠胃口大開(kāi)。接下來(lái)是主菜，我們將提供各種口味的菜肴，如紅燒肉、糖醋排骨、蒜蓉蒸扇貝等。此外，我們還將準(zhǔn)備一些特色菜，如麻婆豆腐和宮保雞丁，以滿(mǎn)足不同口味的醫(yī)生們。最后，我們會(huì)準(zhǔn)備一些精致的甜點(diǎn)，如草莓奶油蛋糕和巧克力慕斯，讓醫(yī)生們?cè)谙碛妹朗车耐瑫r(shí)，品味甜蜜的醫(yī)師節(jié)。

作為感謝醫(yī)生們的表達(dá)，我們還將準(zhǔn)備一些特殊的禮物。我們計(jì)劃在活動(dòng)的開(kāi)始，向每位醫(yī)生發(fā)放一份精美的定制禮品，如定制水杯或掛歷，上面印有醫(yī)生們的名字和醫(yī)療器械的圖案。這樣的禮品既代表著醫(yī)生們?cè)卺t(yī)學(xué)事業(yè)中的重要性，也是對(duì)他們付出的感謝和贊賞。

為了讓晚宴的氛圍更加溫馨，我們還計(jì)劃開(kāi)展一些有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如，我們可以組織醫(yī)生們參加廚藝比賽，由他們現(xiàn)場(chǎng)表演自己的廚藝才能。同時(shí)，我們還可以舉辦一場(chǎng)醫(yī)藥知識(shí)問(wèn)答游戲，以檢驗(yàn)醫(yī)生們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)既能增加醫(yī)生們的互動(dòng)和交流，也為他們帶來(lái)一些樂(lè)趣和驚喜。

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)策劃食堂，是用美食、溫馨和感恩之心為醫(yī)生們打造一個(gè)難忘的節(jié)日晚宴。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們希望能夠表達(dá)我們對(duì)醫(yī)生們無(wú)私奉獻(xiàn)的敬意和感謝之情，同時(shí)也讓他們?cè)诜泵Φ尼t(yī)學(xué)事業(yè)中得到一份放松和快樂(lè)。我們相信，這場(chǎng)醫(yī)師節(jié)晚宴將成為醫(yī)生們珍貴的回憶，也將進(jìn)一步凝聚醫(yī)院的團(tuán)結(jié)和凝聚力。

食堂活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)主題：

迎新年，慶團(tuán)圓

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：

食堂

活動(dòng)流程：

1、迎新年：活動(dòng)開(kāi)始前，可以在食堂門(mén)口布置一個(gè)“迎新年”的歡迎標(biāo)語(yǔ)，或者在餐桌上放置一些裝飾品，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛。

2、吃年夜飯：活動(dòng)期間，可以提供一些特色年夜飯菜品，讓員工們?cè)跉g慶節(jié)日的同時(shí)，品嘗美食，共享團(tuán)圓。

3、慶團(tuán)圓：可以組織一些互動(dòng)游戲或者表演活動(dòng)，增加員工之間的.交流和互動(dòng)。例如：猜燈謎、抽獎(jiǎng)、唱歌、舞蹈等等。

4、新年祝福：活動(dòng)結(jié)束前，可以組織一些新年祝福的環(huán)節(jié)，讓員工們表達(dá)對(duì)彼此的祝福和關(guān)心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、菜單：提前準(zhǔn)備一些特色年夜飯菜品，可以詢(xún)問(wèn)員工的口味和偏好，根據(jù)需求調(diào)整菜單。

2、裝飾：布置一些“迎新年”的歡迎標(biāo)語(yǔ)或者餐桌上的裝飾品。

3、游戲道具：準(zhǔn)備一些互動(dòng)游戲的道具，例如：燈謎、抽獎(jiǎng)箱、音響等等。

4、節(jié)目表演：準(zhǔn)備一些節(jié)目表演的節(jié)目單和節(jié)目器材。

活動(dòng)費(fèi)用：

根據(jù)菜單、游戲道具和節(jié)目表演等費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算，并確保預(yù)算不超過(guò)可承受的范圍。

食堂活動(dòng)方案(篇3)

一、員工須持有效《健康證》和《食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證》方可上崗。

二、養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗手洗澡，勤理發(fā)勤更衣，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油，不戴戒指，上崗或返崗前必須洗手消毒。不得有面對(duì)食品咳嗽、打噴嚏等有礙食品衛(wèi)生的行為。班前班后搞好各自崗位衛(wèi)生工作。

三、天花板、墻壁、各種管道表面無(wú)破損、無(wú)油污、無(wú)霉點(diǎn)，通風(fēng)良好。地面平整干爽，無(wú)雜物（尤其是灶臺(tái)、案臺(tái)下的地面），下水道通暢。地面、溝渠、柜內(nèi)、柜面不能有老鼠、蟑螂、蒼蠅及昆蟲(chóng)活動(dòng)。及時(shí)清除垃圾，垃圾桶應(yīng)有蓋并蓋好，無(wú)破損無(wú)溢漏，桶蓋與外壁應(yīng)保持清潔。

四、細(xì)加工員工，加工前應(yīng)檢查待加工的食品及其食品原料，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)或其它感官性狀異常的，不得進(jìn)行加工或使用。加工后清洗臺(tái)面工用具，刮洗好后的砧板應(yīng)豎起放好，工用具收入柜內(nèi)。

五、配菜員工，檢查已加工好的。原料，不新鮮，有異味不得進(jìn)行配菜。配菜碟要干凈，配菜碟應(yīng)與客人進(jìn)餐用的餐具不同。

六、放入餐具保潔柜內(nèi)的消毒餐具要進(jìn)行驗(yàn)收，不符合衛(wèi)生要求的，應(yīng)退回重新洗消。

七、烹調(diào)時(shí)注意原料的種類(lèi)、性質(zhì)、厚薄和數(shù)量，必須煮（炒）熟煮（炒）透。加工蔬菜應(yīng)做到一洗（洗干凈）、二浸（水中浸泡30分鐘）、三燙（開(kāi)水燙后棄除菜水）、四炒，以防止蔬菜上殘留的農(nóng)藥引起食物中毒。

食堂活動(dòng)方案(篇4)

攜手維護(hù)食品安全，心連心打造和諧校園

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展學(xué)校食堂開(kāi)放日，宣傳學(xué)校食品安全的工作成效，建立全社會(huì)對(duì)學(xué)校食品安全實(shí)行監(jiān)督的正常渠道，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)食品安全共識(shí)，促進(jìn)學(xué)校食品安全水平有效提升，切實(shí)提高學(xué)校食堂管理水平，確保學(xué)生飲食安全。我校根據(jù)臨蘭食藥監(jiān)發(fā)〔xx〕36號(hào)《關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：攜手維護(hù)食品安全，心連心打造和諧校園

3、 時(shí)間：xx年5月26日

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：全體教干、xx

五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

以“攜手維護(hù)食品安全，心連心打造和諧校園”為主題，根據(jù)臨蘭食藥監(jiān)發(fā)〔xx〕36號(hào)文件精神，學(xué)校開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即觀摩一次學(xué)校食堂，設(shè)立一處食品安全宣傳欄，開(kāi)展一場(chǎng)食品安全教育課堂，召開(kāi)一次食品安全座談會(huì)，組織一次食品安全調(diào)查問(wèn)卷。

（一）邀請(qǐng)師生代表、家長(zhǎng)代表、區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)、方城鎮(zhèn)食藥所的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)入學(xué)校食堂后廚，了解學(xué)校食堂日常管理制度，查看學(xué)校食堂管理檔案，近距離監(jiān)督學(xué)校食堂進(jìn)貨查驗(yàn)、索證索票、制作加工、清洗消毒和食品留樣等流程。

（二）在學(xué)校餐廳西門(mén)，布置一處宣傳欄，以宣傳《食品安全法》等法律法規(guī)和食品安全科普知識(shí)為主要內(nèi)容。

（三）學(xué)校餐廳管理人員和鎮(zhèn)食藥所的工作人員，走進(jìn)七年級(jí)教室，實(shí)地舉辦教育課堂，講授食品安全知識(shí)，開(kāi)展如何選購(gòu)零食、如何鑒別假冒偽劣食品等專(zhuān)題講座，現(xiàn)場(chǎng)演示食品制作過(guò)程、食品添加劑使用等內(nèi)容，增進(jìn)學(xué)生的親身體驗(yàn)感受，促進(jìn)形成良好的飲食習(xí)慣。

（4） 在辦公樓二樓的小會(huì)議室里，舉行了食品安全論壇。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和師生代表參與，針對(duì)學(xué)校食堂管理中存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，共同推動(dòng)和提高學(xué)校食堂管理水平。

（五）組織食品安全調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等形式，對(duì)學(xué)校食堂管理情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，收集匯總師生家長(zhǎng)關(guān)于食品安全方面的建議，并將有關(guān)問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)校和監(jiān)管部門(mén)。

六、活動(dòng)具體要求：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與餐廳管理人員陪同師生代表、家長(zhǎng)代表、區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)、方城鎮(zhèn)食藥所的領(lǐng)導(dǎo)，參觀了解學(xué)校食堂。

2學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在辦公樓二樓的小會(huì)議室舉行食品安全論壇。

三?？倓?wù)部組織食品安全問(wèn)卷調(diào)查

4總務(wù)處組織學(xué)校餐廳管理人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品所工作人員進(jìn)入七年級(jí)教室，現(xiàn)場(chǎng)舉辦教育課

5總務(wù)部組織員工簽到，做好織到和服務(wù)工作

6徐海英、史漢法組織活動(dòng)**

7、大門(mén)口懸掛宣傳條幅、餐廳中的餐桌擺放“文明餐桌”標(biāo)牌。

8宣傳橫幅：xx中學(xué)食堂開(kāi)業(yè)日食品安全論壇

攜手維護(hù)食品安全，心連心打造和諧校園

xx中學(xué)食堂食品安全教育課

9參加人員：（1）區(qū)教育體育局領(lǐng)導(dǎo)、方城市食品藥品研究所領(lǐng)導(dǎo)

二）、教師代表名單：班主任

三）、家長(zhǎng)代表名單：

七、八年級(jí)每班一名家長(zhǎng)22人

四）、學(xué)生代表：

七、八年級(jí)每班各一人22人

附件：1。xx中學(xué)食品安全問(wèn)卷調(diào)查

2xx中學(xué)食堂開(kāi)放日活動(dòng)家長(zhǎng)及嘉賓簽到表

三。xx中學(xué)食堂開(kāi)放日活動(dòng)學(xué)生代表簽到表

xx中學(xué)食品安全調(diào)查問(wèn)卷

xx年5月26日

為對(duì)學(xué)校食堂管理情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，收集匯總師生家長(zhǎng)關(guān)于食品安全方面的建議，請(qǐng)客觀公正的填寫(xiě)以下內(nèi)容，非常感謝您的支持。

1你認(rèn)為學(xué)校餐廳的食物衛(wèi)生嗎？

a、 衛(wèi)生

b、一般

c、不衛(wèi)生

2、 你認(rèn)為餐廳的飯菜是否存在剩菜與剩飯的現(xiàn)象？

a、經(jīng)常

b、偶爾

c、從未有過(guò)

3、 你認(rèn)為飯菜的份量夠嗎？

a、 夠

b、還可以

c、不夠

4你覺(jué)得這家餐廳最新的食物怎么樣？

a、經(jīng)常更新

b、還可以

c、很死板

5.您在用餐時(shí)有煮蔬菜的現(xiàn)象嗎？

a、經(jīng)常

b、偶爾

c、從未有過(guò)

6、你覺(jué)得工作人員的態(tài)度怎么樣？

a、滿(mǎn)意

b、較滿(mǎn)意

c、不滿(mǎn)意

7你覺(jué)得你的就餐環(huán)境怎么樣？

a、很好

b、還可以

c、很差

8你怎么看學(xué)校組織學(xué)生吃三餐時(shí)，值班老師、年級(jí)主任、班主任的情況？

a、很好

b、還可以

c、很差

9你覺(jué)得餐廳的衛(wèi)生怎么樣？

a、很好

b、還可以

c、很差

10你對(duì)這家餐館有什么好的建議嗎？

xx中學(xué)食堂開(kāi)放日活動(dòng)家長(zhǎng)及嘉賓簽到表

xx年5月26日

xx中學(xué)食堂開(kāi)放日活動(dòng)學(xué)生代表簽到表

xx年5月26日

食堂活動(dòng)方案(篇5)

承辦單位：渾南校區(qū)學(xué)生自我管理委員會(huì)

目錄一、活動(dòng)目的

二、活動(dòng)名稱(chēng)

三、活動(dòng)主題

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)對(duì)象

六、活動(dòng)地點(diǎn)

七、活動(dòng)流程

八、活動(dòng)預(yù)算

一、活動(dòng)目的：

帶領(lǐng)同學(xué)們參觀食堂內(nèi)部，把真實(shí)的狀況展現(xiàn)給大家，使大家對(duì)餐廳有一個(gè)真實(shí)而全面的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生與食堂的互動(dòng)與交流。同時(shí)，為了了解學(xué)生的想法和需求，聽(tīng)取大家對(duì)食堂的意見(jiàn)和建議。能給廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，，使食堂的經(jīng)營(yíng)更加正規(guī)、合理，最重要的是能更好的為同學(xué)們服務(wù)，保障同學(xué)們?cè)谛ｏ嬍辰】怠?/p>

共同監(jiān)督餐廳的進(jìn)一步改進(jìn)，放心用餐。

二、活動(dòng)名稱(chēng)：

食堂探索發(fā)現(xiàn)活動(dòng)

三、活動(dòng)主題：

和諧食堂你我共賞

四、活動(dòng)時(shí)間：

前期準(zhǔn)備:

活動(dòng)開(kāi)展:

頒獎(jiǎng)日期:

5、 參加人員：東北大學(xué)渾南校區(qū)全體學(xué)生

6、 地點(diǎn)：食堂北廣場(chǎng)及食堂內(nèi)部

七、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備

（1）、溝通協(xié)商：權(quán)益服務(wù)部工作人員要做好與食堂管理部門(mén)的溝通與協(xié)商工作，就活動(dòng)的相關(guān)事宜征求他們的意見(jiàn)與建議，爭(zhēng)取食堂方面的大力支持；整個(gè)活動(dòng)必須力求讓學(xué)生、學(xué)校和食堂滿(mǎn)意；

（2） 前期宣傳：在食堂門(mén)口張貼宣傳海報(bào)（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員獎(jiǎng)勵(lì)措施等）；**、微信平臺(tái)進(jìn)行宣傳，用電子屏進(jìn)行宣傳、通知各院自管會(huì)，由其通知各班級(jí)；活動(dòng)橫幅。

（3）材料準(zhǔn)備：2張海報(bào)，幾種報(bào)名表，保管箱和橫幅。

2、活動(dòng)流程：

（1）報(bào)名

1現(xiàn)場(chǎng)登記：在各餐廳門(mén)口設(shè)攤，現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)申請(qǐng)表。

2.短信報(bào)名：有意愿的同學(xué)請(qǐng)于？？？之前以短信形式發(fā)送報(bào)名相關(guān)內(nèi)容（姓名+性別+學(xué)院班級(jí)+****+想?yún)⒂^的飯?zhí)?是否服從分配）至活動(dòng)報(bào)名專(zhuān)用號(hào)碼：？？？

三。自助登記：填寫(xiě)學(xué)部、學(xué)號(hào)、姓名、**等，交到食堂北門(mén)的投遞箱。

（2）安排參觀食堂的學(xué)生名單。

（3）、通知參觀飯?zhí)玫耐瑢W(xué)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)（不能參加的也要通知，感謝他們對(duì)活動(dòng)的支持，期待他們下年的參與），13號(hào)晚上再通知他們以提醒并確認(rèn)他們是否參加。

（4）、正式參觀：

1.到參觀的食堂門(mén)口集中簽到。

2工作人員將帶領(lǐng)代表參觀廚房、洗碗間和原料房，讓代表見(jiàn)證烹飪過(guò)程。準(zhǔn)備材料，如員工衛(wèi)生許可證時(shí)間、原材料質(zhì)量保證時(shí)間等，并真誠(chéng)回答代表的問(wèn)題。

3.參觀結(jié)束后有小禮品相贈(zèng)。

4.拍照留念。

（5）、注意事項(xiàng)

1注意紀(jì)律，保持食堂清潔；

2參觀期間注意不要移動(dòng)不允許移動(dòng)的設(shè)施；

三。參觀期間要保持良好的紀(jì)律，以免干擾工作人員的工作；

4注意安全。未經(jīng)允許，請(qǐng)勿四處走動(dòng)。

（6）、對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

3、后期工作：

做好本次活動(dòng)的總結(jié)和宣傳工作，整理新聞稿，加強(qiáng)與食堂的進(jìn)一步溝通，更好地為廣大學(xué)生服務(wù)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

海報(bào) 2張50元

小禮品 n份n元

橫幅 n份n元合計(jì)元

食堂活動(dòng)方案(篇6)

上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

尋找把食堂餐盤(pán)送回家的天使活動(dòng)

策劃書(shū)一、活動(dòng)目的：

1以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

2幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，改善食堂就餐環(huán)境。

三。營(yíng)造干凈整潔的就餐氛圍，減輕食堂阿姨的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。

4增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)歸還餐盤(pán)的意識(shí)。

5培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)歸還餐盤(pán)的意識(shí)。

6通過(guò)對(duì)食堂就餐情況的調(diào)查，營(yíng)造良好的食堂環(huán)境。

7從身邊做起，從自己做起，我們明白自覺(jué)遵守食堂規(guī)章制度的重要性。

二、活動(dòng)意義：

為了弘揚(yáng)食堂文化，改善食堂環(huán)境，減輕食堂阿姨的負(fù)擔(dān)。配合學(xué)院團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，提高自身素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的用餐空間。在進(jìn)餐過(guò)程中，學(xué)生會(huì)養(yǎng)成自覺(jué)將菜送回**處的習(xí)慣，培養(yǎng)自己為他人著想的奉獻(xiàn)精神。

通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生主動(dòng)歸還餐盤(pán)保護(hù)食堂環(huán)境的意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色食堂的號(hào)召，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。雖然我們現(xiàn)在做的只是一件很小的事情，但是我堅(jiān)信如果我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)食堂的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，食堂一定會(huì)為我們展現(xiàn)它嶄新的面貌。

活動(dòng)時(shí)間：每周

2、 周四中午11:30-12:30

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校食堂

活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體師生

三、前期工作

（1） 大海報(bào)必須事先準(zhǔn)備好。這張大海報(bào)是在一樓食堂門(mén)口用來(lái)宣傳的。這張大海報(bào)是印刷品。（大海報(bào)一張）

（2）獎(jiǎng)品和活動(dòng)所需物品的購(gòu)買(mǎi)與準(zhǔn)備。

（3）工作人員的安排與活動(dòng)期間換班的安排。

四、活動(dòng)流程

1、尋找主動(dòng)把餐盤(pán)送到**處的同學(xué),為其發(fā)卡片。卡片用于敲章并兌換活動(dòng)獎(jiǎng)品。

2這項(xiàng)活動(dòng)每周舉行兩次，直到所有的卡片和獎(jiǎng)品分發(fā)完畢。

三。在**卡前，對(duì)食堂就餐情況進(jìn)行調(diào)查（設(shè)置不同的問(wèn)卷），并匯總在食堂調(diào)查表中，直至活動(dòng)結(jié)束。

獎(jiǎng)品設(shè)置：

4、第一周發(fā)卡片并敲章，敲滿(mǎn)兩個(gè)章?lián)Q取一包牙簽，三個(gè)章?lián)Q取一包餐巾紙，四個(gè)章?lián)Q取一包垃圾袋，（每張卡只限兌換一種獎(jiǎng)品，兌換后予以**）。在* *卡中，填寫(xiě)一份食堂就餐問(wèn)卷，即*卡和獎(jiǎng)品，停止發(fā)行卡和蓋章。

5、每周敲章的位置不同。

6、領(lǐng)取禮物需要實(shí)名登記。

7送禮處至少應(yīng)有兩人，一人實(shí)名登記，一人送禮。

8、人員安排：

生活部：十人 (分為五人一組，共兩組，分別負(fù)責(zé)一樓和二樓)

禮物分配：二樓的餐具

*送禮處至少應(yīng)有兩人，一人實(shí)名登記，一人送禮。本活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸學(xué)生會(huì)生活部所有。

五、后期工作

以后的統(tǒng)計(jì)：對(duì)問(wèn)卷的內(nèi)容進(jìn)行計(jì)數(shù)。

六、活動(dòng)總結(jié)

（1）為食堂教工減輕負(fù)擔(dān)。

（2） 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，營(yíng)造文明和諧的就餐空間。

（3） 使學(xué)生在就餐過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)將盤(pán)子放回**處的習(xí)慣。

（4）從側(cè)面提高德育學(xué)生的發(fā)展水平。

（5） 營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍。

（6） 為學(xué)校樹(shù)立良好的形象和道德標(biāo)桿。

（7）使學(xué)校的發(fā)展成為良性的，促進(jìn)道德教育和道德事業(yè)的發(fā)展。

（8）對(duì)我們自己也起到了提示的作用，督促自我的道德發(fā)展。

（9） 使我們的發(fā)展始終走在正確的道路上。

七、獎(jiǎng)品設(shè)置

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

九、附錄：

食堂調(diào)查問(wèn)卷

問(wèn)卷一1.在你看來(lái)食堂飯菜的種類(lèi)豐富嗎?

a、 豐富的b。一般的c。單一的品種d。缺乏種類(lèi)

2.食堂菜類(lèi)保溫情況如何?

a、 做得好b。一般c。偶爾不熱d。經(jīng)常遇到冷食

三。你對(duì)學(xué)校食堂的飯菜味道滿(mǎn)意嗎？

a、 非常滿(mǎn)意b。滿(mǎn)意c。將軍d。不滿(mǎn)意e。非常不滿(mǎn)意

問(wèn)卷二1. 你覺(jué)得食堂飯菜的衛(wèi)生狀況怎么樣?

a、 非常干凈b。一般c。勉強(qiáng)可以d。不干凈

你覺(jué)得食堂的用餐秩序怎么樣？

一個(gè)。 很好b.好c.一般d.差e.混亂

你覺(jué)得食堂的伙食**怎么樣？

a、 便宜b?？山邮躢。更貴，但比外面便宜d。難以忍受

你覺(jué)得學(xué)校食堂的垃圾怎么樣？

a.極其嚴(yán)重 b.比較嚴(yán)重 c.一般 d.比較節(jié)約 e.基本不浪費(fèi)

2.您對(duì)學(xué)校食堂的三頓飯中的哪頓滿(mǎn)意？

a、 早餐b.午餐c.晚餐d.差不多了

三。您對(duì)食堂師傅的服務(wù)態(tài)度有何看法？

a、 非常滿(mǎn)意b.相當(dāng)滿(mǎn)意c.一般d.不滿(mǎn)意e.非常不滿(mǎn)意

附表一“把食堂餐盤(pán)送回家的天使”獎(jiǎng)品領(lǐng)取簽到單

附表二食堂問(wèn)卷調(diào)查表

附表三問(wèn)卷調(diào)查匯總表

食堂活動(dòng)方案(篇7)

一、活動(dòng)背景

學(xué)校食堂是學(xué)生就餐的主要場(chǎng)所。食堂的衛(wèi)生狀況和食品質(zhì)量與學(xué)生的健康密切相關(guān)。作為廣大在校師生與學(xué)校食堂之間的紐帶，我們護(hù)理系學(xué)生會(huì)生活部與自律會(huì)以營(yíng)造良好飲食環(huán)境維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益為主題舉辦了此次食堂維權(quán)活動(dòng)。

2、活動(dòng)主題

營(yíng)造良好飲食環(huán)境維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益

三、活動(dòng)目的

為收集廣大學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂和學(xué)校后勤工作的意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校后勤建設(shè)

校大學(xué)生擁有更好的生活環(huán)境，保障大學(xué)生的生活質(zhì)量，通過(guò)開(kāi)展此次調(diào)研活動(dòng)，提高同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)和參與活動(dòng)的熱情，反映同學(xué)們的心聲和合理要求，加大對(duì)我們調(diào)研部所進(jìn)行的權(quán)益工作的宣傳，根據(jù)大家的意見(jiàn)和建議進(jìn)一步完善我們的工作，護(hù)理系學(xué)生會(huì)做出對(duì)食堂進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行此次維權(quán)活動(dòng)。

四、參與人員：

生活部部長(zhǎng)：

自律會(huì)主席：

辦公室秘書(shū)：

時(shí)間：2015年11月22日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：食堂一樓

承辦單位：學(xué)生會(huì)生活部、自律委員會(huì)聯(lián)合舉辦

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、系學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)、辦公室秘書(shū)和自律會(huì)主席三名學(xué)生干部開(kāi)會(huì)議討論關(guān)于食堂與學(xué)生之間存在的問(wèn)題，從學(xué)生角度出發(fā)提出食堂存在的幾個(gè)問(wèn)題，以及應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

2、對(duì)學(xué)院的一樓食堂進(jìn)行全面的衛(wèi)生情況調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括就餐環(huán)境衛(wèi)生、餐具衛(wèi)生、飯菜衛(wèi)生、操作灶具衛(wèi)生、工作人員衛(wèi)生、和低檔、中檔、高檔菜的百分比。

3、對(duì)食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度和飯菜**高低做出評(píng)價(jià)。

從就餐的學(xué)生到食堂進(jìn)行抽查和詢(xún)問(wèn)，意見(jiàn)和建議。

4在調(diào)查過(guò)程中，我們聯(lián)系了食堂一樓的曾經(jīng)理，討論了以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）食堂經(jīng)營(yíng)中應(yīng)特別注意哪些方面？

（2） 如果食堂侵犯了學(xué)生的人身權(quán)益，學(xué)生維權(quán)的過(guò)程應(yīng)該是怎樣的？

（3） 食堂一樓存在的問(wèn)題如何整改？

對(duì)曾店長(zhǎng)的回答進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。

5在調(diào)查過(guò)程中，選擇了食堂調(diào)味料和食用油的質(zhì)量保證期。

6、活動(dòng)后期

1將活動(dòng)期間的**、會(huì)見(jiàn)記錄和調(diào)查記錄存檔。

2.為了在學(xué)生中進(jìn)行宣傳，如何保護(hù)他們的權(quán)益。

三?？偨Y(jié)活動(dòng)并為下一個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

食堂活動(dòng)方案(篇8)

關(guān)注食品安全共建安全校園

平固店中學(xué)食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督，切實(shí)提高學(xué)校食堂管理水平，促進(jìn)學(xué)校食堂規(guī)范管理，確保學(xué)生飲食安全。我校根據(jù)教育體育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂安全管理工作的通知》要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

2、 主題：聚焦食品安全建設(shè)平安校園

3、 時(shí)間：2013年11月20日上午

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王素月

副組長(zhǎng)：李曉鵬沈志光馮曉飛

組員：王爭(zhēng)山趙成武顏廷燦

韓改國(guó)靳光俊宋瑞波

五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

1歡迎學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士走進(jìn)校園，參觀食堂。

2、參觀了解學(xué)生就餐環(huán)境。

三。食堂師傅持證上崗，按規(guī)定穿工作服。

4嚴(yán)把入口關(guān)，嚴(yán)格索票索證，嚴(yán)禁不合格產(chǎn)品進(jìn)入校園。

5參觀了解食堂管理、專(zhuān)間設(shè)置、防蠅防塵措施、餐具消毒、食品樣品、原材料采購(gòu)記錄、食品加工過(guò)程。確保在校學(xué)生的安全和健康！

六、活動(dòng)具體要求：

1、班主任認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本次主題活動(dòng)目的，策劃并組織學(xué)生精心準(zhǔn)備，做好學(xué)生的安全教育，安全管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)的參與性和積極性，把活動(dòng)主題落到實(shí)處。

2在這次活動(dòng)中，要認(rèn)真準(zhǔn)備，記錄并回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做好與家長(zhǎng)的溝通。對(duì)家長(zhǎng)提出的好的意見(jiàn)和建議，要認(rèn)真記錄，切實(shí)改進(jìn)。

三。全校教師熱情歡迎每一位家長(zhǎng)，做好指導(dǎo)和服務(wù)工作；教師一律持證上崗，學(xué)生穿校服；活動(dòng)中做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作。全校教師齊心協(xié)力，積極配合，圓滿(mǎn)完成了這一開(kāi)放日活動(dòng)。

七、具體分工

法安辦、政教處：

1積極策劃、認(rèn)真制定食堂管理家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案。

2、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表。

三。檢查落實(shí)活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)參與家長(zhǎng)人數(shù)。

4做好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表和統(tǒng)計(jì)。

教導(dǎo)處、教科室：

1做好禮儀教育和文明行為教育。

2、做好家長(zhǎng)接待及導(dǎo)引工作。

三。組織家長(zhǎng)參觀路線(xiàn)和活動(dòng)。

團(tuán)委、總務(wù)處：

1做好校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等清潔工作。

2做好后勤服務(wù)，根據(jù)每班人數(shù)，準(zhǔn)杯等子、飲水機(jī)等。

三。拍照，做好宣傳報(bào)道。

食堂活動(dòng)方案(篇9)

一、活動(dòng)背景

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視健康與安全。學(xué)生是祖國(guó)的鮮血，學(xué)生的健康安全牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶(hù)的心。因此，學(xué)校食堂的衛(wèi)生安全問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

二、活動(dòng)目的

為廣大師生提供了解食堂的機(jī)會(huì)，讓大家監(jiān)督食堂工作，放心食堂，推動(dòng)食堂建設(shè)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

老食堂一、二樓

四、主辦單位

湖南城市大學(xué)學(xué)生權(quán)益保護(hù)處管理委員會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象

湖南城市學(xué)院所有師生

六、報(bào)名方式

將自己所在院系、學(xué)號(hào)、姓名、****寫(xiě)好交到新食堂五樓維權(quán)部文件夾里七、具體安排

1管理委員會(huì)成員將帶領(lǐng)他們參觀食堂的每一個(gè)角落；

2.參觀人員可拿餐盤(pán)到食堂免費(fèi)試吃一些食品；

三?；顒?dòng)結(jié)束后，參觀者會(huì)給出一些反饋，并對(duì)食堂提出一些建議。

八、注意事項(xiàng)

1游客參觀食堂時(shí)不得嚼檳榔及吸煙。2不得大喊大叫，影響食堂工作人員的工作

三。不要隨意觸摸食堂的工作機(jī)器

本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸湖南城市大學(xué)合伙管理委員會(huì)所有。

湖南城市學(xué)院伙管會(huì)

2014年12月6日

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

開(kāi)學(xué)，漢語(yǔ)解釋有開(kāi)設(shè)學(xué)校、啟作學(xué)者、學(xué)期開(kāi)始三個(gè)釋義，但在日常生活中用的比較多的是學(xué)期開(kāi)始。下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃方案（精選12篇），大家一起來(lái)看看吧！

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇1

一、活動(dòng)目的：

1、今年9月是第xx個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。學(xué)校將利用這一契機(jī)，在廣大師生中樹(shù)立正確的道德觀，積極營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合抗擊地震、泥石流等自然災(zāi)害取得巨大勝利這件大事，在師生中廣泛地開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

2、開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)年生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營(yíng)造校園有序和諧的.氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月1日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)

四、活動(dòng)主持：

郭強(qiáng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定方案：8月30日前由教導(dǎo)處與德育處共同完成。

2、主席臺(tái)與音響設(shè)備布置：9月1日8:30前完成。

3、升旗手安排：由少先隊(duì)大隊(duì)部確定。

4、場(chǎng)地劃分、入（退）場(chǎng)順序安排、學(xué)生站位要求：體育組協(xié)調(diào)安排，并通知各年級(jí)部。

5、紀(jì)律要求：學(xué)生統(tǒng)一著裝，遵守會(huì)場(chǎng)秩序，由班主任負(fù)責(zé)。

6、準(zhǔn)備一張開(kāi)學(xué)典禮橫幅標(biāo)語(yǔ)。

7、講話(huà)稿準(zhǔn)備：主持詞、師生發(fā)言稿、校長(zhǎng)發(fā)言稿。

8、準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)名單及獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)議程：

（一）主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

（二）宣布表彰學(xué)生名單。

（三）頒獎(jiǎng)。

（四）師生發(fā)言。

（五）校長(zhǎng)致辭，啟動(dòng)我?！爸行W(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”，向全體師生發(fā)出倡議。

（六）宣布結(jié)束，各班退場(chǎng)。

七、活動(dòng)要求：

1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)，精神振奮。

2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，班級(jí)學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀(jì)律。班主任在學(xué)生隊(duì)伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級(jí)部成排就座。

3、典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇2

一、活動(dòng)目的：

中學(xué)今年迎來(lái)了600多名新生，為加強(qiáng)新生對(duì)學(xué)校的了解，也為了讓他們對(duì)今后的中學(xué)生活有一個(gè)更合理的安排，特舉辦本次典禮活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年09月03日上午08：00—09：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

升旗臺(tái)廣場(chǎng)

四、參加人員：

中學(xué)全體教職員工及全體學(xué)生

五、活動(dòng)流程：

1、全體教職員工、學(xué)生入場(chǎng)

2、主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹校干部

3、主持人宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌

4、講話(huà)

5、教師宣誓（領(lǐng)誓人：老師）

6、教師代表講話(huà)（老師）

7、家長(zhǎng)代表發(fā)言

8、學(xué)生代表發(fā)言

9、主持人致謝幕詞

六、座位安排

1、校行政干部坐在主席臺(tái)上。

2、教師分兩列坐在學(xué)生前面。

3、中間是20屆新生，兩側(cè)為八、九年級(jí)學(xué)生。

附：人員安排

1、政教處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置，桌子，凳子。

2、音樂(lè)組協(xié)助褚永剛負(fù)責(zé)背景音樂(lè)，國(guó)歌及音響。

3、負(fù)責(zé)會(huì)中照相。

4、分年級(jí)負(fù)責(zé)會(huì)后出板報(bào)宣傳會(huì)議精神。

5、體育部負(fù)責(zé)組織學(xué)生入場(chǎng)，坐準(zhǔn)位置及退場(chǎng)。

6、班主任負(fù)責(zé)本班的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，注意會(huì)前強(qiáng)調(diào)。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

立足于“以人為本，全面發(fā)展”，緊緊圍繞安全教育課程育人的目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，為學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

二、基本原則

（一）從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，融合教育教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)校安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）堅(jiān)持知行統(tǒng)一。在實(shí)施安全課程的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗(yàn)和感悟，并主動(dòng)踐行，把安全課程內(nèi)化為個(gè)人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。

（三）堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合。安全教育為學(xué)校學(xué)生行為培養(yǎng)做基石，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞教育的最佳效果。

三、教學(xué)主題

以“讓平安伴我成長(zhǎng)”為主題，突出交通安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水教育、飲食安全教育四個(gè)專(zhuān)題。

四、教學(xué)目標(biāo)

（一）了解交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等基本知識(shí)。

（二）掌握一些基本的自救自護(hù)和救護(hù)他人的技能。

（三）認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，增強(qiáng)安全意識(shí)并使之養(yǎng)成習(xí)慣，樹(shù)立保護(hù)健康、珍愛(ài)生命、遵守規(guī)則的意識(shí)。

五、教學(xué)組織形式

各中小學(xué)可根據(jù)學(xué)校實(shí)際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學(xué)。

（一）素材展播。

通過(guò)展示“三貼近（貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際）”的安全事故文字、圖片資料，播放安全事故視頻、音頻資料，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的.視角、聽(tīng)覺(jué)沖擊，從而激發(fā)興趣，引發(fā)思考。

（二）合作探究。

教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)具有時(shí)效性、地方性、趣味性的教學(xué)情境，合理設(shè)置問(wèn)題（基于情境、立足學(xué)情、指向教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)引導(dǎo)性、富于啟發(fā)性）。并基于設(shè)置的問(wèn)題，選擇合適的探究方式，組織學(xué)生進(jìn)行有序、有效的探究。

（三）討論交流。

針對(duì)教師創(chuàng)設(shè)的情景或提供的案例，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論（事故產(chǎn)生的原因、如何預(yù)防、給我們的深刻教訓(xùn)和啟示）。

（四）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士，如交警、消防員、水上救生員、醫(yī)生等，結(jié)合他們工作中的案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的自救自護(hù)和救護(hù)他人的技能，增強(qiáng)安全意識(shí)。

（五）現(xiàn)場(chǎng)演示。

課前，教師布置學(xué)生搜索、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事，在課堂上讓學(xué)生分組進(jìn)行演示，然后評(píng)優(yōu)并點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

（六）知識(shí)競(jìng)賽。

教師事先收集、整理有關(guān)交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等方面的知識(shí)，設(shè)計(jì)成問(wèn)題（包括客觀題和主觀題）。課堂上，讓學(xué)生分組進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，然后評(píng)優(yōu)并點(diǎn)評(píng)總結(jié)。讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)，掌握基本技能，增強(qiáng)安全意識(shí)。

（七）應(yīng)急疏散演練。

在教室里，模擬火災(zāi)、溺水、車(chē)禍、中毒等情景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在第一時(shí)間該干什么，怎么干，確保演練活動(dòng)有序有效進(jìn)行。讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理疏散，科學(xué)自救自護(hù)和救人。

六、教學(xué)素材

（一）交通安全教育

1、福建省漳州市龍海市一小學(xué)校車(chē)與土方車(chē)碰撞事故

2、河源市紫金縣中壩鎮(zhèn)小汽車(chē)撞路人事故

（二）消防安全教育

1、天津港“8·12”瑞海公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)特別重大火災(zāi)爆炸事故

2、河源市源城區(qū)沿江路麗江城商鋪火災(zāi)事故

（三）預(yù)防溺水教育

1、汕頭一家七口清明節(jié)溺亡事故

2、我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡事故（

3、惠州心連心公益協(xié)會(huì)制作出品的《防溺水公益教育宣傳片》。

（四）飲食安全教育

1、廣東佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學(xué)疑似食物中毒事件

2、河源連平發(fā)生學(xué)生疑似食物中毒事件

七、教學(xué)流程

（一）課程導(dǎo)入（如讓學(xué)生列舉日常生活中有哪些安全危險(xiǎn)點(diǎn)？）。

（二）素材展示。

（三）交流討論。

（四）現(xiàn)場(chǎng)演示。

（五）教師講解、提煉、歸納。

（六）安全知識(shí)競(jìng)賽或測(cè)驗(yàn)。

八、組織實(shí)施

（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。安全教育是中小學(xué)德育工作的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。班主任要認(rèn)真組織實(shí)施，整體規(guī)劃形成系統(tǒng)的培育體系。

（二）全員參與，注重實(shí)效。全體教師要將安全教育作為教書(shū)育人的重要內(nèi)容融入到教育教學(xué)活動(dòng)之中，班主任、各學(xué)科教師都應(yīng)成為安全教育的實(shí)施者。通過(guò)創(chuàng)新教育形式和方法，來(lái)提高安全教育的吸引力和實(shí)效性。

（三）開(kāi)發(fā)資源，豐富內(nèi)容。充分整合和運(yùn)用已有的教育資源，充實(shí)安全教育的內(nèi)容。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)，完善評(píng)價(jià)。定期對(duì)各年級(jí)、各班進(jìn)行督導(dǎo)檢查。把學(xué)校開(kāi)展安全教育的情況作為工作考核的內(nèi)容，并對(duì)安全教育作出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。

（五）充分利用家校、社會(huì)等資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)以多種形式開(kāi)展學(xué)生安全教育公益活動(dòng)，重視輿論宣傳，營(yíng)造良好育人氛圍。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇4

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、動(dòng)畫(huà)故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有一定的安全知識(shí)，能用較完整的語(yǔ)言描述事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

活動(dòng)過(guò)程：

1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中，師生談話(huà)：“我們升入大班了，來(lái)到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

2、“可愛(ài)的小熊也上大班了，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”。

2)通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險(xiǎn),搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?

3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。教學(xué)方法

4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

活動(dòng)延伸

開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，通過(guò)管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全技能。

總之，在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂(lè)興奮的情緒，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇，都有可能通過(guò)奔跑、追逐打鬧來(lái)宣泄。因此，在開(kāi)學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出環(huán)境污染的原因以及危害。

2、幼兒通過(guò)活動(dòng)具有環(huán)保意識(shí)，能保護(hù)周?chē)沫h(huán)境。

3、幼兒通過(guò)活動(dòng)并互相交流自己的感受，知道環(huán)境污染時(shí)不好的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、圖畫(huà)紙、水彩筆和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、讓幼兒有一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)并和家長(zhǎng)討論過(guò)關(guān)于環(huán)保的還踢

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看課件

展示課件，讓幼兒通過(guò)觀察，并能夠提出問(wèn)題。

通過(guò)觀看環(huán)境受到污染，導(dǎo)致莊稼死亡、動(dòng)物逃離，了解并知道環(huán)境受到了污染

二、討論交流

1、讓幼兒初步了解污染

教師提出問(wèn)題：在你知道的范圍內(nèi)，哪些被污染了，并讓幼兒分組討論，然后幼兒將自己的想法畫(huà)在紙上。

2、幼兒互相展示并進(jìn)行分享。

3、教師再次展示各種污染圖片，并討論其危害。

噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空氣污染等

三、共同討論保護(hù)環(huán)境的方法

教師組織幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)共同討論我們保護(hù)環(huán)境的方法。最后教師進(jìn)行總結(jié)：

1、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小達(dá)人

幼兒和家長(zhǎng)一起到社區(qū)進(jìn)行宣傳環(huán)保的重要性并以身作則。

2、利用展板宣傳

帶領(lǐng)幼兒制作展板，并加上文字說(shuō)明。

3、教師鼓勵(lì)幼兒利用周末和家長(zhǎng)一起打掃小區(qū)周?chē)沫h(huán)境。

五、設(shè)計(jì)思路闡述：

中班的孩子已經(jīng)擺脫了小班時(shí)的幼稚，逐漸具備了主人翁的意識(shí)，在活動(dòng)中積極性很強(qiáng)，所以采取本次活動(dòng)讓幼兒觀察一些被污染的照片，讓幼兒知道我們周?chē)沫h(huán)境正在被一點(diǎn)一點(diǎn)的污染，知道保護(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫。在本次活動(dòng)中通過(guò)討論讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)從小就要愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起。

通過(guò)自制小玩具活動(dòng)，讓幼兒將廢舊的物品變廢為寶，合理的利用垃圾，讓幼兒明白循環(huán)再利用的道理，并讓幼兒對(duì)大自然產(chǎn)生熱愛(ài)之情，知道我們應(yīng)該好好保護(hù)它。

在本次活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展一系列的環(huán)?；顒?dòng)，讓沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的幼兒積極的參與到環(huán)保中，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒發(fā)表自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的想法以及保護(hù)環(huán)境的方法，讓幼兒切身體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。

總之，保護(hù)環(huán)境，教師的教育作用很重要，作為教師我們應(yīng)幫助幼兒從小就懂得保護(hù)環(huán)境，讓我們從自我做起，從小事做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保衛(wèi)我們的家園。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇6

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

開(kāi)學(xué)第一課

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展一場(chǎng)有趣、富有教育意義的活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、活動(dòng)時(shí)間：

開(kāi)學(xué)第一周的周五下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)人員：

全體學(xué)生、班主任、其他相關(guān)教師

六、活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）

-班主任致辭，對(duì)學(xué)生們表示歡迎并介紹活動(dòng)的目的和意義。

2.團(tuán)隊(duì)合作游戲（30分鐘）

-將學(xué)生們分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組選出一名代表。

-進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲，如解謎、拔河比賽等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

3.學(xué)習(xí)技能講座（30分鐘）

-邀請(qǐng)學(xué)校的老師或?qū)I(yè)人士進(jìn)行學(xué)習(xí)技能講座，如學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理等。

-學(xué)生們可以提前提交他們感興趣的話(huà)題，以滿(mǎn)足他們的需求。

4.班級(jí)展示（20分鐘）

-每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一項(xiàng)展示，可以是舞蹈、歌曲、小品等。

-學(xué)生們可以在班級(jí)內(nèi)自由組織，展示他們的才藝和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.互動(dòng)游戲（30分鐘）

-進(jìn)行一些互動(dòng)游戲，如猜謎語(yǔ)、問(wèn)答等，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。

6.活動(dòng)總結(jié)和頒獎(jiǎng)（10分鐘）

-班主任對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)出色的小組進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)物資準(zhǔn)備：操場(chǎng)布置、音響設(shè)備、獎(jiǎng)品等。

2.宣傳準(zhǔn)備：制作宣傳海報(bào)、班級(jí)通知等，提前向?qū)W生宣傳活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。

3.講座嘉賓邀請(qǐng)：提前聯(lián)系學(xué)校的老師或?qū)I(yè)人士，邀請(qǐng)他們參加講座。

4.班級(jí)展示準(zhǔn)備：每個(gè)班級(jí)組織學(xué)生自由組合，提前準(zhǔn)備展示內(nèi)容。

5.活動(dòng)流程安排：制定詳細(xì)的活動(dòng)流程安排，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

八、活動(dòng)效果評(píng)估：

1.學(xué)生反饋：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或班會(huì)討論，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。

2.教師評(píng)估：班主任和其他參與活動(dòng)的教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

3.班級(jí)氛圍改善：觀察班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神是否有所提升，是否能更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

通過(guò)以上策劃方案，希望可以為學(xué)生們帶來(lái)一場(chǎng)有趣、富有教育意義的開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展和班級(jí)的凝聚力。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇7

一、背景分析

為了切實(shí)落實(shí)縣區(qū)兩級(jí)會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，開(kāi)學(xué)第一天，我校發(fā)出安全預(yù)警，各班召開(kāi)了“安全第一課——安全在我心”主題班會(huì)。

二、教育目標(biāo)

結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，高度樹(shù)立安全意識(shí)。從一開(kāi)學(xué)，就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

三、前期準(zhǔn)備

安全知識(shí)方面的動(dòng)畫(huà)片、詩(shī)歌，習(xí)慣養(yǎng)成小故事等。

四、活動(dòng)形式

本次班會(huì)以“安全、習(xí)慣”為主線(xiàn)，采用故事、圖片、歌曲，影片、討論等活動(dòng)形式，讓高年級(jí)隊(duì)員通過(guò)這些通俗易懂的形式，真正的感悟安全的重要性、良好習(xí)慣的重要性。

五、活動(dòng)過(guò)程

主題一：安全教育

一、用電安全

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問(wèn)題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話(huà)：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

四、食品安全：對(duì)零食說(shuō)"再見(jiàn)"

1、以談話(huà)方式導(dǎo)入，出示主題：對(duì)零食說(shuō)"再見(jiàn)"

師：小朋友們你們喜歡吃零食嗎？喜歡吃零食的請(qǐng)舉手。（絕大部分學(xué)生舉起了手）這么多啊，看來(lái)零食確實(shí)好吃。那么你們知道零食有沒(méi)有壞處呢

師：下面就請(qǐng)小朋友們欣賞一段小品。

2、現(xiàn)場(chǎng)表演

媽媽?zhuān)汉⒆樱o你五元錢(qián)，在門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)東西，別渴著餓著！

生：知道了。（一把拿過(guò)錢(qián)，背起書(shū)包就跑）

生：阿姨，我要一瓶飲料，一袋牛肉干，一袋辣皮……（一邊吃一邊扔垃圾）

（上課鈴響了，老師剛走到教室）

生：哎喲！哎喲！

師：你怎么了？

生：我肚子疼，哎喲疼死我了！老師快疼死我了！

師：剛才你吃什么了？

生：我……我……我喝飲料了，還吃了牛肉干、辣皮……

師：在哪買(mǎi)的？

生：大門(mén)口。

師：什么飲料？

生：不知道，飲料瓶上沒(méi)寫(xiě)，零食上的包裝日期也看不清了。

師：你吃的那都是不合格的產(chǎn)品，也都是垃圾食品??！

（帶學(xué)生去醫(yī)務(wù)室，小品表演結(jié)束）

師：同學(xué)們，你們看了剛才的表演想說(shuō)些什么呢？

3、以剛才事例，說(shuō)危害。

老師抓住這個(gè)典型的事例，讓學(xué)生自己討論買(mǎi)零食吃的危害性，讓學(xué)生明白亂花錢(qián)是不對(duì)的，既浪費(fèi)了錢(qián)，又影響身體的健康成長(zhǎng)，還破壞了學(xué)校的環(huán)境。

4、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：

統(tǒng)計(jì)調(diào)查：班上吃零食的人數(shù)、零食的種類(lèi)以及花在零食方面的金錢(qián)。

5、說(shuō)一說(shuō)零食帶給我們的危害。

希望大家聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，不吃三無(wú)食品，多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物！

五、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來(lái)，討論這樣做的后果。

六、班主任講話(huà)

同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們，春華秋實(shí)，春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)，播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)！

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇8

一、活動(dòng)主題

提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、安全健康成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的

今年學(xué)生觸網(wǎng)行為增多，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的低俗小說(shuō)、色情、血腥暴力、詐騙等不良信息嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全教育刻不容緩。開(kāi)展20xx年中小學(xué)生（幼兒）“秋季安全第一課”專(zhuān)題教育活動(dòng)，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的'重要性，教育學(xué)生安全文明上網(wǎng)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防騙意識(shí)。同時(shí)，邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展生命教育講座，讓學(xué)生理解生命、尊重生命、敬畏生命。

三、時(shí)間安排

1、活動(dòng)時(shí)間：xx

2、活動(dòng)對(duì)象：全國(guó)中小學(xué)生（幼兒）及家長(zhǎng)

四、視頻內(nèi)容要點(diǎn)

第一部分：

保護(hù)個(gè)人信息，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙

第二部分：

警惕不良信息，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)侵害

第三部分：

加強(qiáng)陪伴引導(dǎo)，避免網(wǎng)絡(luò)沉迷。作為家長(zhǎng)，我們既要理解孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求，同時(shí)又要加強(qiáng)陪伴引導(dǎo)防止網(wǎng)絡(luò)沉迷，首先我們家長(zhǎng)要以身作則，在孩子面前盡量不刷手機(jī)，不過(guò)度使用電子產(chǎn)品，樹(shù)立積極正面的榜樣形象，再則為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍。豐富孩子的業(yè)余生活，引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間，幫助孩子理性看待網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，注重溝通疏導(dǎo)。

特別是我們家長(zhǎng)，要了解孩子最新關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)和興趣愛(ài)好。也要及時(shí)補(bǔ)充有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的新知識(shí)，新詞匯，增加與孩子的共同語(yǔ)言。以便更好地與其交流、對(duì)其引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，只有正確使用才能發(fā)揮其積極作用，作為父母，我們既要引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。同時(shí)自身也要積極維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，為培育向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化出一份力。讓我們攜手創(chuàng)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。為保護(hù)孩子健康上網(wǎng)，平安上網(wǎng)，安全上網(wǎng)而持續(xù)努力。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1、教育幼兒講究衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美、要靠我們自己去創(chuàng)造和保護(hù)，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和做環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

3、點(diǎn)數(shù)數(shù)量是7的物品，學(xué)會(huì)7的數(shù)數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖，塑料袋、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、故事磁帶《亂扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人7個(gè)）、油畫(huà)棒、畫(huà)紙等。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分：

集體聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行表演《講衛(wèi)生的好孩子》。剛剛歌曲中唱到了什么?(要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。)那你們是怎樣做的呢？（老師，我天天刷牙、我天天洗臉、我洗澡了、老師，你看我的衣服多干凈啊……）剛才小朋友們說(shuō)的太好了，老師希望你們做的跟說(shuō)的一樣，那么你們就都是講衛(wèi)生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每天都干干凈凈的，在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀冞€要學(xué)會(huì)哪些呢？好，讓我們先來(lái)一起聽(tīng)故事吧！

二、基本部分：

1、聽(tīng)故事錄音《亂扔垃圾的小熊》

教師提問(wèn)：小熊做的對(duì)嗎？為什么？小草、小樹(shù)、小花為什么不愿意？

引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論。

2、出示教學(xué)掛圖（一）：

讓孩子們觀察圖中的小朋友誰(shuí)做的對(duì)？誰(shuí)做的不對(duì)？為什么？

教師小結(jié)：

1）不隨地吐痰。

2）不隨便亂扔垃圾。

3）不在墻壁上亂圖亂畫(huà)。

4）有垃圾要及時(shí)放在垃圾箱。

3、出示教學(xué)掛圖（二），讓幼兒仔細(xì)觀察，點(diǎn)數(shù)，圖中哪些物體的數(shù)量是7，圖中有幾個(gè)小朋友？

4、操作練習(xí)：

給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個(gè)人點(diǎn)數(shù)出7個(gè)玩具，來(lái)鞏固對(duì)7的數(shù)數(shù)。邊拿邊數(shù)1、2、3、4、5、6、7，7個(gè)雪花片。

5、游戲：“送垃圾回家”。

讓幼兒把教室內(nèi)的垃圾放到垃圾箱內(nèi)，看誰(shuí)撿的垃圾多。

6、繪畫(huà)：

孩子們根據(jù)總的主題：《讓環(huán)境永遠(yuǎn)美》，來(lái)設(shè)計(jì)自己的畫(huà)面。

活動(dòng)結(jié)束：

讓幼兒手拿垃圾袋到戶(hù)外去撿垃圾。教育孩子們做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

活動(dòng)延伸：

1、在日常生活中要讓幼兒從我做起，從小事做起，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、把自己所做到的創(chuàng)編到歌曲中，進(jìn)行表演。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇10

新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，中國(guó)教育學(xué)會(huì)在學(xué)校安全教育平臺(tái)上推出了20xx年秋學(xué)期“安全第一課”專(zhuān)題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

強(qiáng)化防范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園

二、參加對(duì)象

全市中小學(xué)幼兒園學(xué)生、幼兒及家長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月1日—20xx年9月30日

四、活動(dòng)內(nèi)容

《安全第一課》學(xué)校版：特邀宗春山教授主講，重點(diǎn)圍繞“校園欺凌”的新特點(diǎn)及預(yù)防策略展開(kāi)，同時(shí)兼顧交通安全、課間活動(dòng)、食品安全等和學(xué)生相關(guān)的安全事項(xiàng)，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)，構(gòu)建和諧美好校園。

《安全第一課》家庭版：特邀宗春山教授主講，圍繞孩子安全感與家庭教育的關(guān)系，深度剖析兒童缺乏安全感的底層原因。希望家長(zhǎng)以良好的心態(tài)教育孩子，陪伴是最好的家庭教育，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，有利于孩子安全健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

宗春山教授簡(jiǎn)介：中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、家庭教育專(zhuān)委會(huì)常務(wù)理事。中國(guó)青少年自護(hù)教育發(fā)起人，家庭教育、心理教育、生命教育權(quán)威專(zhuān)家。中央電視臺(tái)《心理訪(fǎng)談》《今日說(shuō)法》《法律講堂》等多檔欄目嘉賓。

五、活動(dòng)方式

本次活動(dòng)采取觀看安全教育視頻短片的方式進(jìn)行。

1、學(xué)校版：班主任（教師）登錄“泰州市學(xué)校安全教育平臺(tái)”進(jìn)入“安全第一課”專(zhuān)題入口，在課堂上播放“學(xué)校版”的視頻給學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)，完成授課。

2、家庭版：由學(xué)校布置為家庭作業(yè)，在“泰州市學(xué)校安全教育平臺(tái)”—“我的作業(yè)”中完成，家長(zhǎng)可以通過(guò)電腦或手機(jī)觀看。

六、有關(guān)事項(xiàng)和要求

1、各市（區(qū)）、校要高度重視20xx年秋學(xué)期“安全第一課”專(zhuān)題教育活動(dòng)的組織工作，制訂具體可行的活動(dòng)方案，在時(shí)間、內(nèi)容、形式、管理等方面周密安排，確保活動(dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)。各學(xué)校務(wù)必將附件2打印后分發(fā)給學(xué)生帶回家，便于家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)。

2、各市（區(qū)）、校要聯(lián)合新聞媒體對(duì)開(kāi)展“安全第一課”專(zhuān)題教育活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，確保活動(dòng)按時(shí)高質(zhì)完成?！鞍踩谝徽n”專(zhuān)題教育活動(dòng)是安全教育先進(jìn)市（區(qū)）和先進(jìn)學(xué)校考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，活動(dòng)結(jié)束后，市教育局將對(duì)全市“安全第一課”專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，并及時(shí)通報(bào)。

3、各市（區(qū)）、校在播放視頻過(guò)程中，若有問(wèn)題可直接咨詢(xún)中國(guó)教育學(xué)會(huì)安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室，聯(lián)系人：潘xx，手機(jī)：xxxxxx，楊秀青，手機(jī)：xxxxxxxx；也可與市教育局安全保衛(wèi)處聯(lián)系，聯(lián)系人：楊曉青，聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxxxx。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇11

一、活動(dòng)目的：

開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取；同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2023年xx月xx日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：

全園師生

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)場(chǎng)地的布置

現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子。

(二)音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話(huà)筒與一個(gè)小蜜蜂)

整個(gè)典禮的音樂(lè)及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶

米奇米尼卡通人物要到位

各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾

班級(jí)按區(qū)域就坐

六、人員安排：

總體策劃人：園長(zhǎng)、xx

卡通人物主持：xx、xx

幼兒主持：大二、大五

大合唱調(diào)動(dòng)人：xx

道具音響：xx

現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)xx位教師

園安全工作：xx、xx

七、活動(dòng)流程

(一)開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)

1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。

2、放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。

(二)米尼主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

(三)園長(zhǎng)發(fā)言

(四)教師發(fā)言

(五)家長(zhǎng)發(fā)言(大四班)

(六)幼兒發(fā)言(大一班)

(七)師生同樂(lè)節(jié)目表演

1、大一班：舞龍舞獅

2、大五班：詩(shī)歌朗誦

3、舞蹈二班：鼓娃迎春

4、大班組大合唱

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇12

教學(xué)目標(biāo)：

進(jìn)一步鞏固防火安全的教育

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片、視頻。

教學(xué)過(guò)程：

談話(huà)教學(xué)。

你們喜歡過(guò)年嗎？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢？

一、看視頻《小豆豆放煙花》

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的'豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果。

二、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等）

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

三、防火的安全教育

預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火

蚊香不能靠近容易著火的物品。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

四、說(shuō)防火兒歌。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué)

為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇1

為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀(jì)律和安全意識(shí)，減少各類(lèi)安全事故發(fā)生，根據(jù)xxx小學(xué)上好《開(kāi)學(xué)第一課的》通知，并結(jié)合《xxx小學(xué)生開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)的通知》（瓊基教〔20xx〕48號(hào)）要求，決定將今年秋季“開(kāi)學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全教育課”。

在各班集中進(jìn)行教育。現(xiàn)結(jié)合我中心學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本方案。

一、活動(dòng)組織

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：各年級(jí)組長(zhǎng) 各班主任

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，表彰先進(jìn)。

2、紀(jì)律教育：學(xué)習(xí)《中小學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生儀表行為規(guī)則》、《小學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》和《學(xué)校安全防范“十不”》。

3、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動(dòng)安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全；季節(jié)傳染病。

三、教育形式

主題班會(huì)、講座。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月1日—3日。

五、活動(dòng)要求

1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，既是師生紀(jì)律和安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的'關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育、強(qiáng)化紀(jì)律和安全管理的有利契機(jī)。

各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。

2、精心組織。各班對(duì)“開(kāi)學(xué)第一課”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)組織方案，確保活動(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)督查。學(xué)校對(duì)各班開(kāi)展“春季開(kāi)學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，同時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)上報(bào)縣教育局教育股。

4、宣傳報(bào)道：xxx老師負(fù)責(zé)。

5、安全隱患檢查：黃洪方總務(wù)負(fù)責(zé)。

6、各班開(kāi)展活動(dòng)情況：卓海雄教導(dǎo)、王亮副教導(dǎo)負(fù)責(zé)。

7、各班主任于9月3日前須將《班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課組織方案》或者《班級(jí)紀(jì)律安全課教案》上交教導(dǎo)處。

總之，各班主任要抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇2

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實(shí)畢節(jié)市育局、納雍縣教育局《學(xué)校安全工作實(shí)施方案》加強(qiáng)中小學(xué)安全法制教育的有關(guān)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)開(kāi)展好“安全教育周”的主題活動(dòng)，特制定本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間

9月1日至9月12日。

三、活動(dòng)主題

“強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧校園”

四、教育內(nèi)容

1、組織開(kāi)展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防火、逃生為主題的教育活動(dòng);緊緊圍繞防范溺水、交通安全、消防安全、防盜、防搶、防詐騙等安全常識(shí)，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展關(guān)注心理上出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生的教育。

3、做好危險(xiǎn)器械、物品、學(xué)生矛盾排查，及時(shí)處理和化解個(gè)別師生間和學(xué)生間矛盾，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。

4、組織開(kāi)展衛(wèi)生防病工作。

5、組織全體教職員工學(xué)業(yè)習(xí)《納雍縣教育局安全教育工作實(shí)施方案》。

五、活動(dòng)計(jì)劃

開(kāi)展“安全教育八個(gè)一”活動(dòng)。

1、一次動(dòng)員。9月1日升旗儀式和教師會(huì)議各開(kāi)展一次以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育周動(dòng)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)局方案。

2、一期專(zhuān)題班會(huì)。各班組織一次主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳教育。

3、一塊橫幅。9月12日下午掛好橫幅“拉戛中學(xué)開(kāi)學(xué)安全教育第一課”。

4、開(kāi)展一次專(zhuān)題主題班會(huì)。各班要于9月2日下午召開(kāi)一次以安全教育為主題的班會(huì)，各班主任應(yīng)于本周日到何元鋰處交教案及相關(guān)材料，同時(shí)由學(xué)校安全辦公室統(tǒng)籌安排。

5、一篇安全征文，本周每班選出優(yōu)秀征文五篇上交辦公室。

6、每班繳交三篇關(guān)于安全防護(hù)、急救知識(shí)的稿件。

7、舉行一場(chǎng)安全知識(shí)講座

8、進(jìn)行一次全校性三排查，安全大檢查。

9、各班以班主任為首和家長(zhǎng)簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》和《消防目標(biāo)責(zé)任書(shū)》

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇3

一、活動(dòng)宗旨：

開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的`開(kāi)始，是一次作戰(zhàn)總動(dòng)員。舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)主題：

沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2月24日（如遇雨天則順延）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

大操場(chǎng)

五、參會(huì)人員：

全校師生

六、基本流程：

1、升國(guó)旗儀式。

2、表彰寒假好作業(yè)。

3、李校講話(huà)。

4、大隊(duì)部相關(guān)活動(dòng)。

5、書(shū)香活動(dòng)。

6、活動(dòng)結(jié)束。

七、活動(dòng)要求：

1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進(jìn)場(chǎng)。

2、各班學(xué)生兩排隊(duì)伍有序排隊(duì)在草地上。

3、遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，注意集隊(duì)行進(jìn)中安全。

4、典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。

八、具體安排：

1、少先隊(duì)：主持、橫幅，活動(dòng)策劃。

2、拍照：黃燕飛。

3、音樂(lè)播放：吳曉霞、王晨雁。

4、體育組：負(fù)責(zé)各班場(chǎng)地位置。

5、總務(wù)處：后勤服務(wù)。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇4

一、指導(dǎo)思想：

為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)70周年，為進(jìn)一步在廣大青少年中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，我校積極號(hào)召全校師生、家長(zhǎng)觀看由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的《開(kāi)學(xué)第一課》，以及我市制作的《榆林開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，引導(dǎo)廣大師生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，傳承弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立崇高理想信念，勤奮學(xué)習(xí)、崇德向善。

二、活動(dòng)主題：

1、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

2、教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的《開(kāi)學(xué)第一課》主題為“英雄不朽”。

3、榆林市聯(lián)合舉辦的《榆林開(kāi)學(xué)第一課》主題為：“文明伴我成長(zhǎng)”。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以舉辦系列活動(dòng)為主線(xiàn)，推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)和民族精神培育，倡導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義有機(jī)結(jié)合起來(lái)、把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來(lái)、把個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

2、以舉辦系列活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化在學(xué)生中的影響力。

3、以舉辦系列活動(dòng)為載體，進(jìn)一步豐富校園文化活動(dòng)的內(nèi)容和形式，適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生多元化文化需求和校園文化多元化的發(fā)展趨勢(shì)，將思想育人和文化育人融入到豐富多彩的校園文化活動(dòng)中。

四、活動(dòng)時(shí)間：

1、教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的《開(kāi)學(xué)第一課》，于9月4日20:00在cctv-1首播。

2、榆林市聯(lián)合舉辦的《榆林開(kāi)學(xué)第一課》，于9月11日20:00在榆林一套首播。

五、活動(dòng)要求：

1、由于我校電教室正在完善，無(wú)法統(tǒng)一收看，要求班主任老師做好宣傳動(dòng)員工作，要求學(xué)生按時(shí)收看，對(duì)于因故沒(méi)看到的，也要隨后及時(shí)收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。

2、召開(kāi)主題班會(huì)，緬懷革命先烈。在學(xué)生中展開(kāi)討論，讓學(xué)生暢談“英雄不朽”、“文明伴我成長(zhǎng)”話(huà)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國(guó)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書(shū)、貢獻(xiàn)力量。要求：主題隊(duì)會(huì)留有紙質(zhì)、影像材料。（包括計(jì)劃、圖片、總結(jié)）。

3、組織學(xué)生撰寫(xiě)觀后感。要求：使用A4紙，可以打印，標(biāo)題使用宋體、二號(hào)、加粗，正文：宋體、四號(hào)，行距為1。

4、每班評(píng)選優(yōu)質(zhì)手抄報(bào)10份，深化愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神培育主題。要求：使用A4紙橫版設(shè)計(jì)，左右邊距各為1，上下邊距各為1.5。

5、以上資料請(qǐng)于9月7日中午上交少隊(duì)處。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇5

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以“培養(yǎng)和弘揚(yáng)愛(ài)心精神，做講文明、懂禮儀的學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成自覺(jué)踐行文明禮儀的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

培養(yǎng)和弘揚(yáng)愛(ài)心精神，做講文明、懂禮儀的學(xué)生。

三、活動(dòng)目的

通過(guò)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)先鋒隊(duì)，切實(shí)提高學(xué)生基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、和健康的心理品質(zhì)。為營(yíng)造校園和諧美好的人際關(guān)系，創(chuàng)作良好的人文環(huán)境做貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)學(xué)習(xí)禮儀

通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生全面了解文明禮儀。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用，課程中涉及文明禮儀的內(nèi)容要重點(diǎn)講述;其他課程要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行文明禮儀教育。各學(xué)校要充分利用地方課程和校本課程進(jìn)行文明禮儀教育。

(二)踐行禮儀

通過(guò)學(xué)校日常管理強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí)。文明禮儀體現(xiàn)在學(xué)校日常生活的各個(gè)方面，各地各校要根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和“八禮四儀”的要求，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

有效整合社會(huì)資源，創(chuàng)新載體，結(jié)合公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用文化館、紀(jì)念館、博物館、福利院、旅游景點(diǎn)、部隊(duì)營(yíng)地等場(chǎng)所開(kāi)展文明禮儀教育，使學(xué)生在實(shí)踐中感受文明禮儀，踐行文明禮儀。

(三)展示禮儀

通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)營(yíng)造文明禮儀氛圍。不斷開(kāi)辟和拓展文明禮儀教育活動(dòng)的空間，開(kāi)展形式多樣的以文明禮儀為主題的教育活動(dòng)。采取講故事、做游戲、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出、辯論會(huì)等形式，抓住重要節(jié)日、重大活動(dòng)、校園典禮等契機(jī)，利用掛圖、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、圖書(shū)閱覽室等陣地開(kāi)展

豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織、業(yè)余黨校等團(tuán)體組織的作用。

(四)宣傳禮儀

利用國(guó)旗下講話(huà)、校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位學(xué)生明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。通過(guò)教師模范行為引領(lǐng)文明禮儀。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師文明禮儀，通過(guò)教師的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、活動(dòng)安排

第一階段宣傳發(fā)動(dòng)：研究制定活動(dòng)方案，動(dòng)員全體師生積極投入進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)。

第二階段全面實(shí)施：

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“八禮四儀”和“學(xué)生一日常規(guī)”等學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)禮儀。

2、講究文明禮貌、倡導(dǎo)文明禮儀，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、開(kāi)展衛(wèi)生競(jìng)賽，營(yíng)造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

4、抓班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

5、開(kāi)展“文明交通出行”教育活動(dòng)，力求學(xué)生及家長(zhǎng)在遵守交通規(guī)則、不亂停亂放車(chē)輛、不闖紅燈、走斑馬線(xiàn)、公交車(chē)上主動(dòng)讓座等方面有所改進(jìn)。

第三階段總結(jié)評(píng)比

1、開(kāi)展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。

2、完成“文明禮儀”活動(dòng)資料的整理。3月5日前上報(bào)活動(dòng)小結(jié)和圖片3幅到區(qū)德育科郵箱

第四階段活動(dòng)延續(xù)

1、堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。

2、堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。通過(guò)“告家長(zhǎng)書(shū)”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)禮儀意識(shí)的教育，發(fā)揮家長(zhǎng)“身教重于言教”的作用，倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為。

3、堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際，明確學(xué)生及家長(zhǎng)的文明禮儀教育目標(biāo)。

4、堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

5、堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。以主題教育活動(dòng)為載體，利用重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇6

一、總體要求

以健康向上的內(nèi)容，靈活生動(dòng)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)全體師生積極投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。彰顯黃嵐xx朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌及師生良好的文明素養(yǎng)，展示xx良好的育人環(huán)境，真情體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的深切關(guān)懷。

二、活動(dòng)背景及主題

根據(jù)教育部有關(guān)“先輩的旗幟”紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征xx周年的要求，圍繞“使命與責(zé)任”的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校鄭重舉行“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢記成為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的神圣使命;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建，激勵(lì)學(xué)生積極參與“愛(ài)文明家園，做文明市民”活動(dòng)。屆時(shí)區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志要蒞臨我校參觀指導(dǎo)，并觀看學(xué)校特色成果展示。為使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，現(xiàn)制定方案如下。

三、參加人員：

全體教職工，一至五年級(jí)全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日7：30——9：00

五、活動(dòng)主要內(nèi)容

(一)迎新生活動(dòng)

時(shí)間：9月1日7：30—7:50

責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處

要求：

1、學(xué)校教學(xué)樓電子屏幕展示“花兒向你招手，歡迎新同學(xué)”。

2、各班主任在教學(xué)樓前帶領(lǐng)新生進(jìn)入教室。

(二)迎接領(lǐng)導(dǎo)

時(shí)間：7：55

責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室

走訪(fǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)名單：

要求：

1、8:00，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)校園，校領(lǐng)導(dǎo)到校門(mén)口迎接，陪同步入升旗儀式會(huì)場(chǎng)。主席臺(tái)放《歡迎曲》;

2、劉老師負(fù)責(zé)照相。

(三)升旗儀式

時(shí)間：8：05——8：30

責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室、三處

要求：

1、主席臺(tái)無(wú)線(xiàn)話(huà)筒兩個(gè)，教師著正裝，上身為白色短袖襯衫、下身為藍(lán)黑色褲子(裙子);學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。(各班主任提前布置好穿衣要求。)

2、教師方隊(duì)在最西側(cè);每班學(xué)生站成二路縱隊(duì)，自東向西依次為xx五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)、二年級(jí);區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)在主席臺(tái)東側(cè)。

3、大隊(duì)長(zhǎng)主持升國(guó)旗儀式，升旗手提前到位負(fù)責(zé)升旗，陳校長(zhǎng)新學(xué)年致辭，劉曉卉同學(xué)發(fā)出“使命與責(zé)任”為主題的倡議書(shū)，殷銘秀帶領(lǐng)教師進(jìn)行師德宣誓。負(fù)責(zé)人：叢主任

升旗儀式程序：

第一項(xiàng)：出旗。奏《出旗曲》。

第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

第三項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭

第四項(xiàng)：殷銘秀帶領(lǐng)教師全體教師進(jìn)行師德宣誓。

第五項(xiàng)：少先隊(duì)員代表劉新學(xué)期倡議：使命與責(zé)任;

第六項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)捐贈(zèng);

第七項(xiàng)：升旗儀式結(jié)束，各班級(jí)帶回教室，召開(kāi)“使命與責(zé)任”主題班會(huì)。

4、贈(zèng)送儀式時(shí)，市領(lǐng)導(dǎo)到禮品桌前(放《進(jìn)行曲》)，把物品捐贈(zèng)給10名學(xué)生代表。

5、開(kāi)學(xué)儀式結(jié)束(放《歡送曲》)，校領(lǐng)導(dǎo)陪同區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視察校園。

(四)領(lǐng)導(dǎo)視察

時(shí)間：8：30——9：00

責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室、三處

要求：

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室主任陪同市視察。路線(xiàn)：旗臺(tái)向東→學(xué)生宿舍→餐廳→植物園→教學(xué)樓→伙房→幼兒園(視察結(jié)束)。路線(xiàn)在商量中

2、各場(chǎng)所的工作人員要提前到位;

3、各班主任組織學(xué)生回班級(jí)開(kāi)“使命與責(zé)任”主題班會(huì)。

4、各班主任組織學(xué)生9月1日晚8:00和父母一起觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。

5、四、五年級(jí)每位學(xué)生要寫(xiě)一篇觀后感。

六、組織要求

各處室、級(jí)部要組織召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，層層部署，務(wù)使每位教職工、學(xué)生明確要求，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇7

一、活動(dòng)主題：

勇于創(chuàng)新實(shí)踐、放飛自信夢(mèng)想

二、活動(dòng)目的：

1、以“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)為契機(jī)，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳、滲透xx小學(xué)“自信”教育理念，展現(xiàn)望小師生自信向上的風(fēng)貌。進(jìn)一步塑造學(xué)校的品牌形象，創(chuàng)辦老百姓滿(mǎn)意的教育。

2、明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生勇于創(chuàng)新實(shí)踐、放飛自信夢(mèng)想。

3、通過(guò)豐富多彩的系列活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月3日上午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓前操場(chǎng)及多功能廳

五、參與人員：

全體師生、一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表

六、前期歡迎儀式：

1.8：00與會(huì)人員從學(xué)校大門(mén)進(jìn)入學(xué)校，車(chē)輛繞行至學(xué)校南正門(mén)幼兒園鐵柵欄處，停車(chē)，領(lǐng)導(dǎo)下車(chē)。（萬(wàn)xx主任及保安負(fù)責(zé)車(chē)輛停放）

2.電子屏：xx小學(xué)“勇于創(chuàng)新實(shí)踐、放飛自信夢(mèng)想”開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)（王xx老師負(fù)責(zé)）

3.叢培榮校長(zhǎng)及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，在校門(mén)口迎接領(lǐng)導(dǎo)至一樓接待室（xx老師（一年級(jí)班主任）負(fù)責(zé)）

4.8:20各班級(jí)在升旗臺(tái)前準(zhǔn)時(shí)集合——請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)

七、活動(dòng)程序：

第一篇章：升旗儀式校長(zhǎng)致辭

王軍紅主任主持升旗儀式：

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天是新學(xué)期的第一天，走進(jìn)校園，耳畔響徹著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，心中感受著老師們濃濃的愛(ài)意。此時(shí)此刻，我們每一位師生與家長(zhǎng)們的內(nèi)心都是幸福與快樂(lè)的。在新的學(xué)期，xx小學(xué)這個(gè)大家庭，又迎來(lái)了二百多名一年級(jí)的小同學(xué)，十位新教師，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的加入表示歡迎。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，現(xiàn)在我宣布xx小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課暨開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

第一項(xiàng):出旗（鼓號(hào)奏樂(lè)）

第二項(xiàng)：唱國(guó)歌，升國(guó)旗

主持詞：親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，同學(xué)們，我們xx小學(xué)是一個(gè)溫馨的大家庭，校長(zhǎng)作為我們這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，不僅關(guān)愛(ài)著我們每一位師生的成長(zhǎng)，而且引領(lǐng)著我們每一個(gè)人創(chuàng)新實(shí)踐、自信前行。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎叢xx校長(zhǎng)致辭。

第三項(xiàng)：叢培榮校長(zhǎng)致辭

升旗儀式結(jié)束語(yǔ)：感謝叢校長(zhǎng)對(duì)全體師生的鼓舞與激勵(lì)，相信在叢校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每一位望小人，都會(huì)一步一個(gè)腳印走得更踏實(shí)、更精彩！

過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，每年的開(kāi)學(xué)季我們的校園都會(huì)迎來(lái)新同學(xué)，他們年齡雖小，但卻堅(jiān)定勇敢，對(duì)小學(xué)生活充滿(mǎn)著無(wú)限的向往與憧憬。下面有請(qǐng)一年級(jí)的王儷婷小同學(xué)。

第二篇章：快樂(lè)成長(zhǎng)與愛(ài)同行

小主持人①：講述自己告別了幼兒園的生活，對(duì)小學(xué)生活充滿(mǎn)著無(wú)限的向往與憧憬。

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的大哥哥大姐姐們，大家好！我叫XXX今年7歲了，爸爸媽媽都叫我是“小寶貝”?？墒俏抑溃瑥慕裉炱?，我將要變成“小大人”了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名小學(xué)生了。在xx小學(xué)這所美麗的校園中，我會(huì)慢慢離開(kāi)爸爸媽媽的保護(hù)，一步步成長(zhǎng)起來(lái)！我真高興?。?/p>

小主持人②：歡迎一年級(jí)的新生的到來(lái)，表示由自己帶著一年級(jí)的新同學(xué)來(lái)認(rèn)識(shí)美麗的校園、可親可敬的老師。

主持詞：親愛(ài)的小XX，你好??！歡迎加入xx小學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭，以后會(huì)有更多的老師和同學(xué)來(lái)愛(ài)你！我是五年級(jí)五班的薛茗月，今后就是你的大姐姐了！在這所美麗的學(xué)校中有朝夕相伴、可親可愛(ài)的老師和同學(xué)。今天，我想把她們介紹給你和新入學(xué)的小伙伴們，好嗎？

第三篇章：點(diǎn)燃?jí)粝胱非笞吭?/p>

1.主持人②拉著小主人①的手，一邊慢慢地走著，一邊介紹著可親可愛(ài)的老師們。

主持詞：先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們可親可敬的老師們吧！她們知識(shí)淵博、銳意創(chuàng)新、日復(fù)一日地堅(jiān)守在崗位上，用博大的胸懷、無(wú)私的奉獻(xiàn)、點(diǎn)燃了自己的夢(mèng)想。看，她們來(lái)了！

2.在小主持人的介紹下，十位不同學(xué)科的教師代表上臺(tái)。

3.進(jìn)行詩(shī)朗誦《點(diǎn)燃?jí)粝?、追求卓越?/p>

篇章結(jié)束語(yǔ)：

師1：愛(ài)國(guó)守法、依法執(zhí)教！

師2：愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)至上！

師1：熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)！

師2：廉潔從教、為人師表！

師1234：終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)！

師總結(jié)：親愛(ài)的孩子們，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每一位老師都會(huì)盡心盡力、盡職盡責(zé)，用全身心的愛(ài)陪伴著你們自信成長(zhǎng)。

第四篇章：自信學(xué)子、勇于創(chuàng)新

小主持人上場(chǎng)：

主持詞①：大姐姐，有這樣的老師，真幸福?。?/p>

主持詞②：是?。≌怯辛死蠋煹恼佌伣虒?dǎo)、悉心培育，才讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，懂得做人、學(xué)會(huì)做事。小妹妹，你知道嗎，老師還告訴我們：未來(lái)世界、瞬息萬(wàn)變，只有創(chuàng)新實(shí)踐，放飛夢(mèng)想，才能擁抱更美好的未來(lái)！

（播放音樂(lè)）——開(kāi)始詩(shī)朗誦

第五篇章：金歌嘹亮共祝祖國(guó)

1.篇章主持詞：

生1：因?yàn)橛凶孕诺慕處煟覀兊男@溫馨和諧、銳意進(jìn)取；

生2：因?yàn)橛凶孕诺膶W(xué)生，我們的校園生機(jī)盎然、星光璀璨；

生1：我們創(chuàng)新實(shí)踐、自信前行

生2：為實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”、“望小夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)”而努力！

生1：讓我們齊聲高唱《富強(qiáng)歌》，祝愿祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。

2.宋c老師指揮唱富強(qiáng)歌。

活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)：

主持詞：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，自信昂揚(yáng)的《富強(qiáng)歌》唱出了我們每一個(gè)人的心聲！希望在新的學(xué)期里，我們每一位師生都能意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)自信地迎接更美好的明天！

xx小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課暨開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)——請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們有序退場(chǎng)。（退場(chǎng)音樂(lè)響起）

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇8

以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，集中上好“開(kāi)學(xué)第一課”，圍繞“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)展豐富多彩的系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)實(shí)施方案制定如下：

一、活動(dòng)目的

讓學(xué)生感受黨和國(guó)家對(duì)青少年學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷，加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育，教育學(xué)生珍惜今天的幸福，勤學(xué)習(xí)、守規(guī)范，珍愛(ài)生命、珍惜健康，培養(yǎng)其良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生能盡快適應(yīng)假期轉(zhuǎn)換和心理轉(zhuǎn)變，順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月1日-10日

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)組織收看《20xx年開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片，撰寫(xiě)觀后感。

(二)舉行“放飛夢(mèng)想，樂(lè)起航”開(kāi)學(xué)典禮。

(三)開(kāi)展健康教育主題活動(dòng)。

(四)開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命教育主題活動(dòng)。

(五)開(kāi)展生活學(xué)習(xí)習(xí)慣教育活動(dòng)。

四、活動(dòng)安排：

1.收看《20xx年開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片，時(shí)間9月6日8:30-9:30，組織學(xué)生撰寫(xiě)觀后感。負(fù)責(zé)人：張勛、各班主任。

2.舉行開(kāi)學(xué)典禮，時(shí)間9月10日10：30-11：30，負(fù)責(zé)人：張聰聰、毛永利

3.安全教育專(zhuān)題講座，安全隱患檢查。負(fù)責(zé)人：高維洲、呂治成

4.開(kāi)展“乘著夢(mèng)想的翅膀”主題班會(huì)。負(fù)責(zé)人：各班班主任。

5.9月1日-9月10日各班開(kāi)展養(yǎng)成教育、收心教育、常規(guī)教育活動(dòng)，以新版《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《桐川初中學(xué)生一日常規(guī)》等,負(fù)責(zé)人：高維洲、焦文正

6.《開(kāi)學(xué)第一課》班級(jí)主題教育活動(dòng)。各班加強(qiáng)學(xué)生的安全、常規(guī)、收心教育。

7.每位教師上好科學(xué)第一課，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練、作業(yè)規(guī)范。

五、活動(dòng)組織要求

1.新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，既是師生安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全管理的有利契機(jī)。抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課--安全教育”上好，為全年學(xué)校安全工作打牢基礎(chǔ)。

2.精心組織。各班對(duì)“開(kāi)學(xué)第一課”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)方案，確保活動(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

3.加強(qiáng)督查。學(xué)校對(duì)各班開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇9

一、活動(dòng)目的

利用開(kāi)學(xué)典禮這一良好教育契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取；營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月27日上午7：50開(kāi)始（雨天順延）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)

四、活動(dòng)流程：

1、升旗儀式（負(fù)責(zé)：xxx指揮：xxx）

2、校長(zhǎng)致辭

3、六年級(jí)學(xué)生代表講話(huà)（601學(xué)生代表xx）

4、表彰寒假活動(dòng)積極分子公布誠(chéng)信少年三位校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng)（負(fù)責(zé)：xxx）

5、愛(ài)心捐款（辦公室主任、班級(jí)愛(ài)心代表）

6、退場(chǎng)

五、人員分工：

1、拍照：xx

2、廣播室：xx

3、主持：xx

4、捐款儀式需兩位學(xué)生頒獎(jiǎng)需學(xué)生三名（xxx負(fù)責(zé)）

六、注意事項(xiàng)：

1、頒獎(jiǎng)次序：五六年級(jí)一組韓校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（30名學(xué)生）

三四年級(jí)一組陳校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（24名學(xué)生）

一二年級(jí)一組周校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（24名學(xué)生）

2、捐款形式：各班派一名學(xué)生上臺(tái)捐款，老師以辦公室為單位上交。

3、捐款次序：教師：行政辦—辦1—辦2—辦3—辦4—綜合辦

4、本學(xué)期誠(chéng)信少年領(lǐng)獎(jiǎng)會(huì)有綬帶，所以請(qǐng)班主任提前來(lái)我處領(lǐng)取誠(chéng)信少年的'綬帶。誠(chéng)信少年請(qǐng)?zhí)崆霸谒玖钆_(tái)處等候，領(lǐng)好的獎(jiǎng)狀請(qǐng)班主任寫(xiě)上姓名。

5、教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、精神振奮，學(xué)生穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

6、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。班主任在本班隊(duì)伍前面。

7、場(chǎng)地布置：總務(wù)處請(qǐng)懸掛橫幅。

其他未盡事項(xiàng)另行通知。

開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案

明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)師生振奮精神、銳意進(jìn)取；營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展一系列有趣的活動(dòng)，幫助學(xué)生們迅速適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

三、活動(dòng)時(shí)間：

新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1.歡迎儀式：在操場(chǎng)上舉行簡(jiǎn)短的歡迎儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭并向全體學(xué)生致以新學(xué)期的祝福。

2.團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)：分成若干個(gè)小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，如拔河比賽、傳球比賽、搭建拓展設(shè)施等。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.趣味競(jìng)賽：設(shè)置一些有趣的競(jìng)賽項(xiàng)目，例如踢毽子、跳繩、接力賽等。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)技能講座：邀請(qǐng)一些優(yōu)秀的老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐，為學(xué)生們進(jìn)行一些學(xué)習(xí)技能的講座，如學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理等。幫助學(xué)生們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5.互動(dòng)游戲：設(shè)置一些互動(dòng)游戲，如猜謎語(yǔ)、智力問(wèn)答等，增加學(xué)生們的互動(dòng)和交流，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

6.集體合影：活動(dòng)結(jié)束前，全體學(xué)生在操場(chǎng)上合影留念，以此紀(jì)念新學(xué)期的開(kāi)始。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備所需的比賽器材、道具等。

2.活動(dòng)場(chǎng)地布置：提前將操場(chǎng)清理整齊，并根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行布置。

3.活動(dòng)人員安排：確定活動(dòng)的負(fù)責(zé)人和工作人員，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。

4.宣傳準(zhǔn)備：制作宣傳海報(bào)、活動(dòng)通知等，提前向?qū)W生宣傳活動(dòng)內(nèi)容和參與方式。

七、活動(dòng)評(píng)估：

1.學(xué)生反饋：在活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行學(xué)生滿(mǎn)意度調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。

2.教師評(píng)估：請(qǐng)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，了解活動(dòng)的組織和執(zhí)行情況。

3.活動(dòng)總結(jié)：根據(jù)學(xué)生反饋和教師評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。

通過(guò)這樣一場(chǎng)開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)，可以幫助學(xué)生們迅速適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，同時(shí)也為學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)愉快的活動(dòng)，讓他們充滿(mǎn)了對(duì)新學(xué)期的期待和激情。

開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的

讓學(xué)生感受黨和國(guó)家對(duì)青少年學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷，加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育，教育學(xué)生珍惜今天的幸福，勤學(xué)習(xí)、守規(guī)范，珍愛(ài)生命、珍惜健康，培養(yǎng)其良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生能盡快適應(yīng)假期轉(zhuǎn)換和心理轉(zhuǎn)變，順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月2——6日

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)組織收看《開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片，撰寫(xiě)觀后感。

(二)舉行“放飛夢(mèng)想快樂(lè)起航”開(kāi)學(xué)典禮。

(三)開(kāi)展健康教育主題活動(dòng)。

(四)開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命教育主題活動(dòng)。

(五)開(kāi)展生活學(xué)習(xí)習(xí)慣教育活動(dòng)。

四、活動(dòng)安排：

1.收看《開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片，時(shí)間9月3日8:30—9:30，組織學(xué)生撰寫(xiě)觀后感。負(fù)責(zé)人：周xx、羅xx。

2.舉行開(kāi)學(xué)典禮，時(shí)間9月2日10：30—11：30，負(fù)責(zé)人：包xx、楊xx、尹xx。

3.安全教育專(zhuān)題講座，安全隱患檢查。負(fù)責(zé)人：周xx、廖xx、李xx。

4.開(kāi)展“乘著夢(mèng)想的翅膀”主題班會(huì)。負(fù)責(zé)人：各班班主任。

5.9月2日——9月4日各班開(kāi)展養(yǎng)成教育、收心教育、常規(guī)教育活動(dòng)，以《沙坪小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練手冊(cè)》為準(zhǔn)則,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《沙坪小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《沙坪小學(xué)學(xué)生行為訓(xùn)練重點(diǎn)》《小學(xué)生禮儀細(xì)則》等,負(fù)責(zé)人：楊xx、尹xx。

6.《開(kāi)學(xué)第一課》班級(jí)主題教育活動(dòng)。各班加強(qiáng)學(xué)生的安全、常規(guī)、收心教育，尹xx負(fù)責(zé)。

7.每位教師上好科學(xué)第一課，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練、作業(yè)規(guī)范。

五、活動(dòng)組織要求

1.新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，既是師生安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全管理的有利契機(jī)。加上學(xué)校搬遷，新校區(qū)安全隱患較多，各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課--安全教育”上好，為全年學(xué)校安全工作打牢基礎(chǔ)。

2.精心組織。各班對(duì)“開(kāi)學(xué)第一課”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)方案，確保活動(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

3.加強(qiáng)督查。學(xué)校對(duì)各班開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，同時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)報(bào)區(qū)教委。宣傳報(bào)道：王xx負(fù)責(zé)。

開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案 篇3

一、主題

放飛夢(mèng)想·感受幸福

二、時(shí)間

9月8日(星期四)上午8：10——9：10

三、地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)

四、參與人員

全校師生

五、邀請(qǐng)嘉賓

1、家長(zhǎng)代表(一年級(jí)每班家長(zhǎng)10名，二至六年級(jí)每班2名)

2、校外輔導(dǎo)員代表

六、活動(dòng)流程(簡(jiǎn))

1、出旗、升旗。

2、校長(zhǎng)致詞。

3、歡迎新同學(xué)。

4、歡迎新教師。

5、學(xué)生眼中的幸福。

6、放飛夢(mèng)想活動(dòng)。

七、活動(dòng)要求

1、每位學(xué)生穿夏裝校服，2-6年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾和校徽。

2、每位老師和學(xué)生帶好“夢(mèng)想紙”參加開(kāi)學(xué)典禮。

3、參加活動(dòng)時(shí)每班領(lǐng)隊(duì)手執(zhí)班牌。

4、班主任老師做好集會(huì)紀(jì)律的提前教育，正副班主任在典禮期間全程參與班級(jí)秩序管理。

5、工會(huì)負(fù)責(zé)全體老師寫(xiě)好夢(mèng)想紙，班主任老師負(fù)責(zé)本班學(xué)生寫(xiě)好夢(mèng)想紙。

八、關(guān)于“夢(mèng)想紙”的制作要求

請(qǐng)每位老師和學(xué)生在學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的彩紙上寫(xiě)下本學(xué)期最想實(shí)現(xiàn)的有意義的一個(gè)夢(mèng)想，然后標(biāo)上班級(jí)和姓名，接著將彩紙卷攏，最后用彩色扎絲系好。

九、開(kāi)學(xué)典禮前期籌備分工表

略

開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案 篇4

新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，中國(guó)教育學(xué)會(huì)在學(xué)校安全教育平臺(tái)上推出了20xx年秋學(xué)期“安全第一課”專(zhuān)題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

強(qiáng)化防范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園

二、參加對(duì)象

全市中小學(xué)幼兒園學(xué)生、幼兒及家長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月1日—20xx年9月30日

四、活動(dòng)內(nèi)容

《安全第一課》學(xué)校版：特邀宗春山教授主講，重點(diǎn)圍繞“校園欺凌”的新特點(diǎn)及預(yù)防策略展開(kāi)，同時(shí)兼顧交通安全、課間活動(dòng)、食品安全等和學(xué)生相關(guān)的安全事項(xiàng)，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)，構(gòu)建和諧美好校園。

《安全第一課》家庭版：特邀宗春山教授主講，圍繞孩子安全感與家庭教育的關(guān)系，深度剖析兒童缺乏安全感的底層原因。希望家長(zhǎng)以良好的心態(tài)教育孩子，陪伴是最好的家庭教育，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，有利于孩子安全健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

宗春山教授簡(jiǎn)介：中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、家庭教育專(zhuān)委會(huì)常務(wù)理事。中國(guó)青少年自護(hù)教育發(fā)起人，家庭教育、心理教育、生命教育權(quán)威專(zhuān)家。中央電視臺(tái)《心理訪(fǎng)談》《今日說(shuō)法》《法律講堂》等多檔欄目嘉賓。

五、活動(dòng)方式

本次活動(dòng)采取觀看安全教育視頻短片的方式進(jìn)行。

1、學(xué)校版：班主任（教師）登錄“泰州市學(xué)校安全教育平臺(tái)”進(jìn)入“安全第一課”專(zhuān)題入口，在課堂上播放“學(xué)校版”的視頻給學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)，完成授課。

2、家庭版：由學(xué)校布置為家庭作業(yè)，在“泰州市學(xué)校安全教育平臺(tái)”—“我的作業(yè)”中完成，家長(zhǎng)可以通過(guò)電腦或手機(jī)觀看。

六、有關(guān)事項(xiàng)和要求

1、各市（區(qū)）、校要高度重視20xx年秋學(xué)期“安全第一課”專(zhuān)題教育活動(dòng)的組織工作，制訂具體可行的活動(dòng)方案，在時(shí)間、內(nèi)容、形式、管理等方面周密安排，確保活動(dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)。各學(xué)校務(wù)必將附件2打印后分發(fā)給學(xué)生帶回家，便于家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)。

2、各市（區(qū)）、校要聯(lián)合新聞媒體對(duì)開(kāi)展“安全第一課”專(zhuān)題教育活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，確?；顒?dòng)按時(shí)高質(zhì)完成?！鞍踩谝徽n”專(zhuān)題教育活動(dòng)是安全教育先進(jìn)市（區(qū)）和先進(jìn)學(xué)?？荚u(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，活動(dòng)結(jié)束后，市教育局將對(duì)全市“安全第一課”專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，并及時(shí)通報(bào)。

3、各市（區(qū)）、校在播放視頻過(guò)程中，若有問(wèn)題可直接咨詢(xún)中國(guó)教育學(xué)會(huì)安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室，聯(lián)系人：潘xx，手機(jī)：xxxxxx，楊秀青，手機(jī)：xxxxxxxx；也可與市教育局安全保衛(wèi)處聯(lián)系，聯(lián)系人：楊曉青，聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxxxx。

開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)目的：

開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神,銳意進(jìn)??；同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2023年xx月xx日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：

全園師生

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)場(chǎng)地的布置

現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子。

(二)音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話(huà)筒與一個(gè)小蜜蜂)

整個(gè)典禮的音樂(lè)及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶

米奇米尼卡通人物要到位

各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾

班級(jí)按區(qū)域就坐

六、人員安排：

總體策劃人：園長(zhǎng)、xx

卡通人物主持：xx、xx

幼兒主持：大二、大五

大合唱調(diào)動(dòng)人：xx

道具音響：xx

現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)xx位教師

園安全工作：xx、xx

七、活動(dòng)流程

(一)開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)

1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。

2、放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。

(二)米尼主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

(三)園長(zhǎng)發(fā)言

(四)教師發(fā)言

(五)家長(zhǎng)發(fā)言(大四班)

(六)幼兒發(fā)言(大一班)

(七)師生同樂(lè)節(jié)目表演

1、大一班：舞龍舞獅

2、大五班：詩(shī)歌朗誦

3、舞蹈二班：鼓娃迎春

4、大班組大合唱

開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)單位：

xxx中心幼兒園

主題名稱(chēng)：

種植品牌理念

實(shí)施時(shí)間：

2023年xx月xx日

活動(dòng)場(chǎng)地：

禮堂

活動(dòng)對(duì)象：

全體師生

主題說(shuō)明：

緊隨幼兒園品牌建設(shè)的步伐，結(jié)合老新村改造工程，幼兒園面貌煥然一新。幼兒園的園風(fēng)、園訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了新的定位，并賦予了其深刻的內(nèi)涵。教師們倡議借助開(kāi)學(xué)典禮的平臺(tái)，讓幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”手語(yǔ)，感受“三風(fēng)一訓(xùn)”簡(jiǎn)單、通俗的意義?！皭?ài)智慧”延伸了愛(ài)的三部曲：屆時(shí)，園長(zhǎng)將對(duì)愛(ài)智慧作一個(gè)全面詮釋?zhuān)还?huì)組織教師將愛(ài)心化作師德承諾；團(tuán)委倡議師生獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，將捐款送到甘肅舟曲。

活動(dòng)流程：

1、書(shū)記致開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，升國(guó)旗奏國(guó)歌。

2、園長(zhǎng)解釋三風(fēng)一訓(xùn)的內(nèi)涵。

園訓(xùn)：虎風(fēng)童趣

園風(fēng)：愛(ài)智慧

教風(fēng)：好智慧

學(xué)風(fēng)：?jiǎn)栔腔?/p>

3、教育教學(xué)部門(mén)組織幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”的手語(yǔ)、學(xué)習(xí)“虎娃”童謠。

4、工會(huì)組織教師宣讀師德承諾書(shū)。

開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園中存在的安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話(huà)題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。

二、新聞回放：

《高速公路上發(fā)生的車(chē)禍》

同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢？（生討論發(fā)言）

師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必須面對(duì)的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？

（師生討論師總結(jié)）

三、校園的安全隱患：

（學(xué)生列舉）

1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。

3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。

師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？

四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：

1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

2、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。

3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車(chē)輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車(chē)；不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。

4、講究飲食安全：拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、注意實(shí)驗(yàn)課的安全：在上實(shí)驗(yàn)課前要聽(tīng)老師講解注意；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防危險(xiǎn)

6、每位同學(xué)還要注意心理安全：在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

五、校外安全：

1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線(xiàn)，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說(shuō)話(huà)，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。

2、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。

3、自我防范意識(shí)。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，

4、緊急電話(huà)：“119——火警”“110——報(bào)警”“120——急救”“122——交通事”事故報(bào)警。注意，打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、總結(jié)。

這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求：

1、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

2、認(rèn)真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳（游玩），洗澡、釣魚(yú)等。

4、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5、注意戶(hù)外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。

6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路，不攀爬車(chē)輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。

9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線(xiàn)桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。

12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。

同學(xué)們，生命是寶貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí)，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！

最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。

開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案 篇8

一、指導(dǎo)思想

切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體教職工和幼兒及家長(zhǎng)的安全意識(shí)和自護(hù)能力，防患于未然，結(jié)合季節(jié)和我園實(shí)際，特制定本方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)一系列豐富多彩的安全宣傳、培訓(xùn)、教育、實(shí)踐和隱患排查等活動(dòng)，讓教職工、幼兒和家長(zhǎng)在參與活動(dòng)的過(guò)程中，強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我防范能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提升幼兒園安全管理水平。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月4日——9月20日

四、活動(dòng)主題

家園合作共筑安全屏障

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：孟x(chóng)x

成員：各班班主任

六、活動(dòng)安排

（一）查一查

組織一次隱患大排查，對(duì)安全的各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，對(duì)安全細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好整改落實(shí)工作。

（二）看一看

通過(guò)幼兒園宣傳欄、家長(zhǎng)微信群群等教育陣地，開(kāi)展安全主題宣傳活動(dòng)。

（三）學(xué)一學(xué)

1、在學(xué)校安全教育平臺(tái)開(kāi)展“20xx年秋季安全第一課”的專(zhuān)題教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起登錄學(xué)校安全教育平臺(tái)，學(xué)習(xí)“秋季安全第一課”的相關(guān)知識(shí)，具體參與方式已發(fā)幼兒園家長(zhǎng)微信群。

2、召開(kāi)“家園合作共筑安全屏障”開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。

3、對(duì)教職工進(jìn)行食品和消防安全知識(shí)、傳染病預(yù)防知識(shí)等培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，掌握全面的安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救的方法，對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

（四）練一練

全園進(jìn)行消防地震逃生緊急撤離演練、食物中毒預(yù)案演練，提高教職工和幼兒自救自護(hù)能力、事故應(yīng)急處置能力。

（五）說(shuō)一說(shuō)

各班組織幼兒將安全教育周活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的家人，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好幼兒安全工作。

七、活動(dòng)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，明確目的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)活動(dòng)方案全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

2、充分發(fā)揮幼兒園宣傳欄、家園共育、家長(zhǎng)學(xué)校QQ群等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

3、各班結(jié)合本班實(shí)際，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒加強(qiáng)消防和食品安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4、幼兒園結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的安全排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

5、各班將開(kāi)展安全教育活動(dòng)的情況做好反思總結(jié)。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持，把幼兒園的安全教育工作，貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒飲食安全，讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中幸福成長(zhǎng)！

開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案 篇9

活動(dòng)目的：

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

主持人：各位同學(xué)：《校園安全記心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、關(guān)于校園安全。

1、同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。

2、校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人、不打鬧。

3、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

4、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

5、還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？

三、生活中的不文明現(xiàn)象。

1、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！

2、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

3、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b、在教室里互相追趕。

4、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？

5、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

a、在道路中間攔車(chē)。

b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

（4）遇到別人打架時(shí)（）

a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

b、不管他。

c、去勸阻。

d、告訴老師。

（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）

a、110。

b、119。

c、120。

d、121。

（6）在道路上行走時(shí)（）

a、和同學(xué)邊走邊打鬧。

b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。

c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行。

6、判斷：

（1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。

四、結(jié)尾。

1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2、播放歌曲《祝你平安》。

開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案 篇10

一、教學(xué)目標(biāo)：

本次主題班會(huì)的目的，是通過(guò)學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)，分析安全事故案例，使學(xué)生把握一些常用的交通安全、人身安全、安全保衛(wèi)、消防安全等方面的常識(shí)，增加學(xué)生安全意識(shí)，學(xué)會(huì)在日常生活中逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和力量。

二、活動(dòng)形式：

多媒體、自由發(fā)言、資料。

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）活動(dòng)引入：

同學(xué)們，你們好！“珍愛(ài)生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。我們是21世紀(jì)的仆人、是祖國(guó)的將來(lái)、民族的盼望。我們?cè)诟改傅呐偷年?yáng)光下成長(zhǎng)，在教師的悉心教育下一每天成熟。盡管我們的生活布滿(mǎn)陽(yáng)光，可是，我們卻常常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看報(bào)道——

（出示網(wǎng)絡(luò)資源：車(chē)禍數(shù)據(jù)、火災(zāi)、綁架等相關(guān)方面的數(shù)據(jù)。）

（二）以事論事，讓孩子明白道理

1、你認(rèn)為以上大事怎么做可以避開(kāi)呢？

學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己了解到的安全學(xué)問(wèn)。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生整理記憶：

（1）為避開(kāi)交通安全應(yīng)留意什么？

生紛紛發(fā)言。

師小結(jié)：要遵守交通規(guī)章，乘校車(chē)學(xué)生要聽(tīng)從陪乘教師、校車(chē)司機(jī)的指揮，安全有序乘車(chē)；由家長(zhǎng)接送的學(xué)生要在指定地點(diǎn)等候家長(zhǎng)；步行學(xué)生要堅(jiān)持路隊(duì)制度，騎自行車(chē)學(xué)生要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，留意路況動(dòng)態(tài)，制止逆行，遵守交通規(guī)章文明出行，不在路上跑和玩等。

（2）平常怎樣才能保證自己的人身安全呢？

生自我發(fā)言爭(zhēng)論。

師小結(jié)：要加強(qiáng)人身安全自我防護(hù)學(xué)問(wèn)教育，增加防范意識(shí)，防止被壞人蒙騙。不要進(jìn)入人員混雜的營(yíng)業(yè)性消遣場(chǎng)所；外出時(shí)要盡量由家長(zhǎng)陪護(hù)或與同學(xué)結(jié)伴，上下學(xué)途中，特殊是女生肯定要結(jié)伴同行，相互照看；制止女生晚上單獨(dú)外出，遇到生疏人，不要隨便與之交談，對(duì)生疏人所說(shuō)的話(huà)要提高辨別力量，不能輕易信任生疏人的許諾，堅(jiān)決制止學(xué)生尤其是女生隨生疏人進(jìn)入生疏場(chǎng)所或偏僻的環(huán)境中；遇到生疏人求助時(shí)，盡量告知四周的成人相助，不要隨便單獨(dú)幫忙生疏人，以免誤入壞人所設(shè)的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困難，要找警察或想方設(shè)法聯(lián)系教師、家長(zhǎng)、親戚朋友幫助，不能輕易求助于生疏人；遇到危急或遭到暴力侵害，要依據(jù)四周的環(huán)境敏捷進(jìn)展處理，在保證自身安全的前提下，機(jī)靈地?cái)[脫損害，并準(zhǔn)時(shí)報(bào)警。

（3）你認(rèn)為在校園安全方面該怎么做？

讓學(xué)生小組爭(zhēng)論，班級(jí)溝通。

（師教育學(xué)生協(xié)作安全保衛(wèi)人員工作，不攜帶危急物品、管制刀具進(jìn)校園，不結(jié)伙社會(huì)人員進(jìn)校園，不在校園追趕打鬧，不做有危急的嬉戲。）

此外教師提示學(xué)生冬季來(lái)到要留意采暖安全。

（三）安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（搶答形式）

1、乘坐校車(chē)應(yīng)當(dāng)留意哪些？

2、平常用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？

3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話(huà)？并且要說(shuō)清晰什么？

4、假如你是女孩子，別人約你晚上出來(lái)玩，你該怎么做？

5、生疏人向你求救，你會(huì)怎么做？

6、在公路上你趕時(shí)間可以闖紅燈嗎？為什么？

（四）活動(dòng)小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

四、總結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)到的安全學(xué)問(wèn)肯定要牢記，而且平常要以預(yù)防為主，由于生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在我們每個(gè)人自己的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)自己的人身安全。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案大班

為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編精心整理的大班幼兒園開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案大班 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能跟陌生人走，防止上當(dāng)受騙。

2、提高幼兒對(duì)陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。

2、請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)扮演陌生人，并設(shè)置好情境。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看情景表演"陌生人來(lái)了"。

情景一 請(qǐng)一位家長(zhǎng)裝扮成陌生人，主動(dòng)與媽媽不在身邊的明

明說(shuō)話(huà)，告訴明明："我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊(duì)買(mǎi)東西，叫我過(guò)來(lái)帶你去找她。"

情景二請(qǐng)另一位家長(zhǎng)裝扮成外婆模樣："小朋友，還認(rèn)得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來(lái)我家接你回去。"

二、交流討論，知道不能跟陌生人走。

1、明明遇到誰(shuí)了？

2、什么是陌生人呢？陌生人對(duì)他說(shuō)了什么？

3、明明應(yīng)該和陌生人去嗎？

4、如果明明跟陌生人去會(huì)發(fā)生什么事情？

5、小朋友能不能相信陌生人的話(huà)？

6、為什么不能輕信陌生人的話(huà)？

教師小結(jié)：遇到陌生人時(shí)，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。

三、情景練習(xí)

能辨別陌生人一個(gè)陌生阿姨敲門(mén)進(jìn)教室，對(duì)某幼兒說(shuō)："我是你媽媽的朋友，她今天沒(méi)空，讓我來(lái)接你回家，你跟我走吧。”

1、你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她？

2、如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能相信她的話(huà)？

3、小朋友都來(lái)想一想，××應(yīng)該對(duì)這位陌生人說(shuō)什么？（讓幼兒練習(xí)）接著表演："你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力"

4、陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？

幼兒在教師的提示下，對(duì)陌生人說(shuō)："阿姨，我不吃巧克力。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案大班 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道如何向別人介紹自己。

2.愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級(jí)的其他同伴。

3.樂(lè)于和同伴、老師交往，體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂(lè)生活。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重難點(diǎn)：怎樣自我介紹，與同伴交流，體驗(yàn)集體生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.板書(shū)

2.白紙、勾線(xiàn)筆若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1.組織教學(xué)。

2.教師自我介紹，與幼兒交朋友。

a.教師：小朋友們，歡迎你們來(lái)到一個(gè)新的集體。我是你們的老師，我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來(lái)找我，希望我們能成為好朋友，好嗎？

b.出示板書(shū)，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛(ài)好等。

C.教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

d.師小結(jié)：自我介紹的時(shí)候聲音要響亮，可以介紹自己的.姓名、以前所在班級(jí)和現(xiàn)在所在班級(jí)等。還有介紹自己的興趣愛(ài)好，以便讓大家更加了解自己。

3.引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

4.幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

5.每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

6.以?xún)焊琛罢遗笥选钡姆绞浇Y(jié)束活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案大班 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

2、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清迫逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、動(dòng)國(guó)故事、兒歌朗通。

2、幼兒有一定的安全知識(shí)，能用較完整的語(yǔ)言描述事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打用危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力

活動(dòng)過(guò)程：

1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中，師生談話(huà)："我們升入大班了，來(lái)到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?

2、可愛(ài)的小能也上大班了，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么？

（1）欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴

（2）通過(guò)提門(mén)，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險(xiǎn)，搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐？

3 、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐〞學(xué)習(xí)有感情地朗通。

4、游戲,數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)，安全的追逐玩要的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)

活動(dòng)延伸

開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”通過(guò)管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全技能。

總之，在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂(lè)興奮的情緒，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇，都有可能通過(guò)奔跑、追逐打用來(lái)宣泄。因此，在開(kāi)學(xué)安全第-課我設(shè)計(jì)了《小能追逐小伙伴》，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子—個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案大班 篇4

設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說(shuō)，兒童的發(fā)展是一切的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的安全知識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)交給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動(dòng)形式：

看視頻、看圖片、認(rèn)標(biāo)志、講故事、說(shuō)兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：

小小安全員

活動(dòng)目標(biāo)：

觀察周?chē)钪械臉?biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱(chēng)和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事視頻、安全標(biāo)志圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。

二、出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。

1、(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門(mén)口)

2、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。

3、(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)

4、(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車(chē))還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。

5、(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)

師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車(chē)，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。

活動(dòng)二：

防火安全

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片、視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)活動(dòng)。

你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?

二、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的.豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果。

三、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

四、防火的安全教育。

1、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

2、蚊香不能靠近容易著火的物品。

3、不能隨便燃放煙花爆竹。

4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

五、說(shuō)防火兒歌。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案大班 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容，會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌，較有感情。

2、 對(duì)做大班小朋友有份自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦磁帶、錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

1、 創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問(wèn)他：“你是哪個(gè)班的？”他自豪地對(duì)我說(shuō)：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說(shuō)‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng)，你們想聽(tīng)嗎？”

2、 老師有感情、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。

3、 引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容

（1） 詩(shī)歌的名字叫什么？

（2） 詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么？做了些什么？

4、 幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

5、 分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過(guò)來(lái)。

6、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的'大聲朗誦一遍。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案大班 篇6

一、活動(dòng)目的：

激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)對(duì)象：

班級(jí)所有同學(xué)

三、活動(dòng)形式：

心理測(cè)試、討論、歌曲

四、活動(dòng)時(shí)間：

x年x月x日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

六、活動(dòng)流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說(shuō)到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放！

2、提問(wèn)：大家的夢(mèng)想是什么？理想是什么？

（1）主持人：大家有沒(méi)有夢(mèng)想？初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢？下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。

（2）同學(xué)討論

（3）叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

（1）主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢？在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。

（2）個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門(mén)與專(zhuān)業(yè)種類(lèi)的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4、心理測(cè)試《你有美好的前途嗎？》，答案解析

（1）主持人：那接下來(lái)我們就來(lái)測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫(xiě)下來(lái)，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。

（2）學(xué)生答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

（3）《你有美好的前途嗎？》測(cè)試題目

1、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：（）

A、熱心參加的態(tài)度；

B、漠不關(guān)心的態(tài)度；

C、十分厭煩。

2、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：（）

A、首先判斷對(duì)方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對(duì)方；

B、不問(wèn)理由，盡力去助人；

C、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。

3、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：（）

A、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能；

B、內(nèi)心感到恐懼與不安；

C、毫無(wú)感覺(jué)，不予理會(huì)。

4、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺(jué)到：（）

A、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭(zhēng)取友誼；

B、以為友誼很平常，不必重視；

C、友誼無(wú)價(jià)值，不如孤獨(dú)自處。

5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：（）

A、認(rèn)為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的知識(shí)；

B、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無(wú)；

C、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲。

6、對(duì)于服裝，你的態(tài)度是：（）

A、要求端正、整齊，不必奢華；

B、只要能保暖適體，不必講究；

C、“先敬羅衣后敬人”，對(duì)服裝十分講究。

7、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采?。海ǎ?/p>

A、擬定一學(xué)期的計(jì)劃，在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

B、請(qǐng)他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃；

C、認(rèn)為過(guò)一天算一天，不必做什么安排。

8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：（）

A、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正；

B、如果沒(méi)有人發(fā)覺(jué)，就不予理會(huì)，也不自我檢討；

C、即或有人指點(diǎn)，也極力否認(rèn)。

9、當(dāng)遇到困難時(shí)，你就：（）

A、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；

B、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來(lái)幫忙；

C、獨(dú)自悲哀，感到消極，對(duì)前途無(wú)望。

10、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，你就：（）

A、冷靜地考慮別人的意見(jiàn)，如果是對(duì)的，就予以接受；不當(dāng)?shù)囊膊浑S便發(fā)怒，只找機(jī)會(huì)辯白一下；

B、不理會(huì)別人的批評(píng)，不作任何反應(yīng)；

C、對(duì)別人的批評(píng)，一概表示不滿(mǎn)，并且與人爭(zhēng)吵。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。

答案解析：

40分以上，優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見(jiàn)困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。

20—39分，中等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實(shí)，對(duì)大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生悲觀消極的念頭。

19分以下，說(shuō)明你對(duì)各種問(wèn)題的認(rèn)識(shí)尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀念，對(duì)克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。

主持人：沒(méi)錯(cuò)，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實(shí)地”，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo)，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃，才不失為明智之舉。

主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡(jiǎn)單的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向理想的頂峰！

5、播放視頻“開(kāi)學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪(fǎng)”，解讀李連杰的理想。

6、放飛夢(mèng)想，你我設(shè)計(jì)

（1）主持人：經(jīng)過(guò)剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫(xiě)下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。

（2）學(xué)生寫(xiě)

（3）主持人：好，大家寫(xiě)好了現(xiàn)在的我，再寫(xiě)寫(xiě)五年后的我又是怎樣的。

7、班主任寄語(yǔ)：有夢(mèng)想才能有行動(dòng)，有行動(dòng)才能夠成功，3班的學(xué)子們，努力吧，讓夢(mèng)想成真，你們一定可以！

8、班會(huì)結(jié)束

甲：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

乙：帶著自己的夢(mèng)想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！開(kāi)始了初中生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

甲：面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。

乙：新夢(mèng)想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。

合：xx級(jí)x班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家！

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案大班 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品，知道不健康的食品對(duì)身體的危害。

2、初步掌握辨別不健康食品的具體方法。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防食物中毒。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。

5、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件，圖片若干（健康食品頭類(lèi)食品，腌制食品，加工的肉類(lèi)食品，肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類(lèi)食物，奶油制品，方便面，燒烤類(lèi)食品，冷凍甜點(diǎn)，果脯、話(huà)梅和蜜餞類(lèi)食物；過(guò)期食乒變及變質(zhì)的食品）

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)

1、引導(dǎo)語(yǔ)：平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西？

2、幼兒自由回答

3、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對(duì)我們的身體有害處。

二、區(qū)分各類(lèi)食品

1、引導(dǎo)語(yǔ)：食物的種類(lèi)有很多，你們?cè)辉敢鈦?lái)給食物分分類(lèi)呢？（引導(dǎo)幼兒將食品分成四類(lèi)）

（1）健康食品：水果類(lèi)，牛奶，蔬菜類(lèi)。（吃了有助人體健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂(lè)等（吃了對(duì)人體有害的食物）

（3）過(guò)期食品：超過(guò)生產(chǎn)期的食品。

（4）三無(wú)食品：無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證（或生產(chǎn)許可證）以及無(wú)生產(chǎn)廠名稱(chēng)。

2、小結(jié)：食品可分為健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三無(wú)食品、過(guò)期食品。

3、討論不健康食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處。

4、小結(jié)：吃不健康的食物我們的身體會(huì)容易產(chǎn)生各種疾病，危害我們的健康。

三、飲食衛(wèi)生我知道

1、引導(dǎo)語(yǔ)：生活中我們應(yīng)該怎樣注意飲食衛(wèi)生呢？

2、小結(jié)：平時(shí)飯前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不隨意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。要多喝水并且按時(shí)睡覺(jué)，注意我們的口腔衛(wèi)生，這樣我們的身體才會(huì)噪疾病。

活動(dòng)反思

這節(jié)課上完之后，我覺(jué)得各部分之間的過(guò)渡自然，銜接緊密，幼兒參與人數(shù)多，參與熱情積極，但我對(duì)幼兒知識(shí)儲(chǔ)備把握不夠準(zhǔn)確。對(duì)三無(wú)產(chǎn)品幼兒簡(jiǎn)單了解，能夠知道沒(méi)有生產(chǎn)日、保質(zhì)期和安全標(biāo)志的食品是不安全的，這樣的食品不能吃。本節(jié)課能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案大班 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道哪些是危險(xiǎn)的游戲，懂得在游戲注意安全。（認(rèn)知）

2、積累安全生活經(jīng)驗(yàn)，有自我的保護(hù)意識(shí)。（技能、情感）

3、愿意積極參加到活動(dòng)中。（情感）

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解哪些是危險(xiǎn)游戲，知道游戲時(shí)應(yīng)該注意什么。

活動(dòng)難點(diǎn)：

有自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒情境游戲中的照片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、鼓勵(lì)結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行講述。

1、討論：在幼兒園你最喜歡的活動(dòng)是什么？小朋友應(yīng)該怎樣玩游戲？

2、提問(wèn)：你在生活中看到過(guò)哪些不安全的運(yùn)動(dòng)？你有什么好辦法？

二、出示幼兒游戲中的照片，師幼共同討論。

（通過(guò)討論法解決重點(diǎn)）

1、觀看圖片并討論。

（1）戶(hù)外活動(dòng)奔跑時(shí)相互碰撞。

（2）玩大型運(yùn)動(dòng)器時(shí)，頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。

（3）區(qū)、角活動(dòng)時(shí)，用剪刀、木棍對(duì)著別人或者打鬧。

（4）玩碎玻璃或尖銳的物品。

（5）把一些好看、好聞的東西放進(jìn)嘴里。

2、提問(wèn)：圖上的小朋友做的好嗎？為什么？你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做？

三、了解運(yùn)動(dòng)中的安全。（解決難點(diǎn)）

1、分組討論：在游戲中應(yīng)該怎樣注意安全？

如：踢球、玩沙包、做操、上下樓梯時(shí)等等。

2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的實(shí)際情況，說(shuō)一說(shuō)在游戲中應(yīng)該注意避免哪些危險(xiǎn)動(dòng)作。

3、出示不同運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒區(qū)別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出理由。

四、幼兒互相評(píng)比“小小安全員”，引導(dǎo)幼兒在日常生活中有自我保護(hù)的意識(shí)。

（通過(guò)情境游戲來(lái)檢驗(yàn)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)）

高效課堂方案

萬(wàn)事提前做好周全的準(zhǔn)備，是很有必要的，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中。首先就應(yīng)該要準(zhǔn)備好一份方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“高效課堂方案”的相關(guān)文章，再次感謝您的光臨希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

高效課堂方案【篇1】

教師“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案

為深化“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”教育教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的常態(tài)課堂，深入推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)嵐教字〔2014〕101號(hào)文件要求，結(jié)合我校開(kāi)展構(gòu)建高效課堂活動(dòng)的實(shí)施方案，現(xiàn)就在全校開(kāi)展首屆教師“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提出如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)范圍

全校所有任課教師。

二、時(shí)間安排

全校任課教師首屆“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，總體時(shí)間安排為：2015年3月18日至2016年6月28日。共分三個(gè)階段，具體安排如下：

12015年3月18日至3月27日：分層討論，制訂計(jì)劃，健全組織，優(yōu)化管理。

2、2015年4月1日至2015年4月17日：以“三位一體”教研活動(dòng)為載體，開(kāi)展組內(nèi)觀課議課活動(dòng)。

三。2015年4月20日至2015年4月30日：精心組織第一輪逐級(jí)活動(dòng)。

①“高效課堂”教師自我達(dá)標(biāo)：2015年4月20日至5月20日

②“高效課堂”校級(jí)達(dá)標(biāo)：2015年5月20日至6月28日。

③“高效課堂”區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)：具體時(shí)間見(jiàn)上級(jí)通知。

三、實(shí)施步驟

（一）分層研討，制訂方案

學(xué)校組織全體教師，圍繞“什么是高效課堂”、“為什么要建立高效課堂”、“怎樣建立高效課堂”三個(gè)主要問(wèn)題，采取集中學(xué)習(xí)、分組討論等形式，使廣大教師深刻認(rèn)識(shí)建立“高效課堂”的重要意義。依據(jù)教研室“高效課堂”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提出我?！案咝дn堂”的具體意見(jiàn)，加強(qiáng)“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)的指導(dǎo)。

（二）健全組織，加強(qiáng)管理

學(xué)校立足教學(xué)管理實(shí)際，在發(fā)揮本校課改優(yōu)勢(shì)，借鑒外校課改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和優(yōu)化常規(guī)教學(xué)和教研教改的各項(xiàng)管理制度，建立并完善打造“高效課堂”的教學(xué)管理組織，責(zé)任到人，嚴(yán)格實(shí)施，為我校打造“高效課堂”提供管理保障。

（三）精心組織，逐級(jí)達(dá)標(biāo)

我校首屆教師“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，按教師自我達(dá)標(biāo)、校級(jí)達(dá)標(biāo)和區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)等三個(gè)層次分段進(jìn)行。

教師自我達(dá)標(biāo)活動(dòng)，由任課教師對(duì)照 “高效課堂”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校對(duì)教學(xué)的具體要求自我認(rèn)定。教師自我認(rèn)定“高效課堂”達(dá)標(biāo)后，向?qū)W校申請(qǐng)校級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)審。

校級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，由我校成立的“高效課堂”校級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)審小組，按照區(qū)制訂的“高效課堂”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校制訂的校級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)方案，對(duì)自評(píng)達(dá)標(biāo)的教師，逐人進(jìn)行校級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)審。校級(jí)評(píng)估小組成員由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科教研組長(zhǎng)和骨干教師組成。按“高效課堂”待達(dá)標(biāo)教師（占20％）、達(dá)標(biāo)教師（占50％）、教學(xué)能手（占20％）、教學(xué)標(biāo)兵（占10％）四個(gè)等級(jí)，對(duì)全校任課教師作出校級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)方式為：評(píng)審小組聽(tīng)課評(píng)級(jí)，查常規(guī)教學(xué)和教研教改情況、教學(xué)成績(jī)以及組織學(xué)生代表評(píng)價(jià)，綜合評(píng)審后作出評(píng)價(jià)。對(duì)于評(píng)價(jià)為“待達(dá)標(biāo)”等級(jí)的教師，學(xué)校對(duì)其提出限期達(dá)標(biāo)的目標(biāo)任務(wù)，教師本人要制訂并落實(shí)達(dá)標(biāo)措施。

區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)按照區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)要求開(kāi)展。

（四）達(dá)標(biāo)內(nèi)容

（1）課堂教學(xué)考核。根據(jù)《嵐山區(qū)中小學(xué)高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)基本要求》和《嵐山區(qū)中小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，對(duì)參加者實(shí)施1次公開(kāi)課考核及2次隨堂課考核，公開(kāi)課應(yīng)達(dá)到良好以上等級(jí)，隨堂課均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)。

（2）教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查。對(duì)參加者研讀課標(biāo)及教材的情況、備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析、觀課議課等環(huán)節(jié)的情況進(jìn)行全面檢查。相關(guān)單項(xiàng)指標(biāo)均應(yīng)達(dá)到合格或以上水平，優(yōu)良率應(yīng)在50%以上。

（3）教學(xué)成績(jī)。教師教學(xué)效率高，不加班，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，效果好，質(zhì)量穩(wěn)定。

（4）師生評(píng)議。聽(tīng)取參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)教師教研組的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，形成書(shū)面材料；通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)學(xué)生的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查。

（五）優(yōu)化過(guò)程，狠抓落實(shí)。

我校打造“高效課堂”，在區(qū)、?！案咝дn堂”意見(jiàn)指導(dǎo)下，靈活運(yùn)用271教學(xué)模式或“五環(huán)—探構(gòu)”教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造性建立“高效課堂”。具體要求是：

1、課堂上彰顯271教學(xué)模式或“五環(huán)—探構(gòu)”課改模式。

2、說(shuō)課要圍繞“這節(jié)課的高效在什么地方？（包括知識(shí)、能力和技巧。）”，“什么樣的過(guò)程能取得高效？（指教學(xué)步驟）”

三。備課要與備課相一致，杜絕無(wú)教案、不按教案上課的現(xiàn)象。

4、課堂上教師要精講，引導(dǎo)巧妙，一巧撥千斤。學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)要放在“學(xué)”和“探”上，小組學(xué)習(xí)效果顯著，形成習(xí)慣。

5教學(xué)效果要求：80%的學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，80%的學(xué)生在課堂上掌握技能，能力明顯提高。

督促落實(shí)“高效課堂”的措施：

1領(lǐng)導(dǎo)分包教研組，共同參與教學(xué)、上課和評(píng)估。

2.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)關(guān)注目標(biāo)和過(guò)程是否有效。

3、推門(mén)聽(tīng)課與研討課，重在評(píng)課堂效果。

4建立知識(shí)樹(shù)，不僅要有知識(shí)點(diǎn)，還要在知識(shí)樹(shù)上標(biāo)注實(shí)現(xiàn)方法。

5緊密?chē)@課堂效果的高低來(lái)聆聽(tīng)課堂評(píng)價(jià)，教學(xué)步驟是否合理，促進(jìn)課堂效果的提高。

6評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取學(xué)生實(shí)實(shí)課堂效果。

7、終結(jié)性評(píng)價(jià)為;教學(xué)成績(jī)占百分之三十，教學(xué)常規(guī)占百分之三十，學(xué)生評(píng)價(jià)占百分之十，最終達(dá)標(biāo)課（校、鎮(zhèn)、區(qū)）占百分之三十。日常工作包括：備課、作業(yè)、批改作業(yè)和其他教學(xué)任務(wù)。

8結(jié)果應(yīng)該與績(jī)效工資掛鉤。

總之，要切實(shí)做好具體工作，督促教師用心教好每一節(jié)課，使每節(jié)課都有效率。

（六）達(dá)標(biāo)認(rèn)定

1、學(xué)校全面考核。按方案規(guī)定的校級(jí)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容組織檢查考核。

2、學(xué)校鑒定。學(xué)校對(duì)每位教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面鑒定并做出結(jié)論，由校長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料、師生評(píng)議情況及對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)檢查考核結(jié)果等資料一并存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

3、結(jié)果認(rèn)定。應(yīng)參加教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)考核但不參加的教師，或經(jīng)考核確定課堂教學(xué)不合格的教師，其專(zhuān)業(yè)考核視為不合格。達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的教師應(yīng)在下一年申請(qǐng)重新參加；連續(xù)兩次不達(dá)標(biāo)的教師，在未達(dá)標(biāo)前不得報(bào)考教師崗位。

經(jīng)過(guò)以上考核，學(xué)校將頒發(fā)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書(shū)，取得參加區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的資格。

（五）展示成果，示范引領(lǐng)

1、以校為單位的“高效課堂”優(yōu)秀成果展示

學(xué)校通過(guò)組織校級(jí)“高效課堂”教學(xué)能手和教學(xué)標(biāo)兵上示范課、示范說(shuō)課，解說(shuō)“高效課堂”教學(xué)模式和新方法，舉辦“高效課堂”優(yōu)秀教案與作業(yè)展評(píng)比等活動(dòng)，向全體教師全面展示“高效課堂”優(yōu)秀成果，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，供本校教師學(xué)習(xí)借鑒。

2、積極參與區(qū)“高效課堂”優(yōu)秀成果展示，并奪取較好名次。

（六）認(rèn)真總結(jié)，表彰先進(jìn)

在我校“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)結(jié)束之后，學(xué)校將全面總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)，展示成果，并根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況及取得的成績(jī)，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在全校范圍評(píng)出10名“高效課堂”教學(xué)能手，5名“高效課堂”教學(xué)標(biāo)兵，由學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。參與區(qū)“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)校再次給與一定獎(jiǎng)勵(lì)。

四、活動(dòng)要求

（一）高度重視，認(rèn)真部署

開(kāi)展中小學(xué)“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，是在進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的新形勢(shì)下，深化“惜時(shí)增效、輕負(fù)高效”改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)高效常態(tài)課堂的一項(xiàng)有力舉措，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。各位教師要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，按照學(xué)校的整體部署，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)，精心準(zhǔn)備，把這項(xiàng)活動(dòng)作為教學(xué)工作的一件大事來(lái)抓，確保這項(xiàng)教改活動(dòng)順利開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)督查

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安排部署，實(shí)施過(guò)程中不斷完善，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任，將此項(xiàng)工作作為提高我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)突破口。

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成員：中層教干及骨干教師

（三）真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效

首屆學(xué)校“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)，涉及面廣，參與教師多，工作任務(wù)艱巨，工作要求高，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。全校廣大教師要以高度的事業(yè)心和使命感，積極開(kāi)展“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，真抓實(shí)干，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，務(wù)必使“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)取得突出成效。

附：高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)基本要求

高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表

有效課堂教學(xué)的基本要求

一、思想觀念達(dá)標(biāo)

1堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，支持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，在四項(xiàng)上和行動(dòng)上同黨的**一致。

2熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

三。品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，尊重學(xué)生。

4要樹(shù)立符合素質(zhì)教育要求的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、素質(zhì)觀。

二、理論水平達(dá)標(biāo)

1熟悉教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法的一般理論；了解現(xiàn)代教育教學(xué)改革的最新動(dòng)向，充分理解高效課堂的內(nèi)涵。

2、了解課程改革的有關(guān)內(nèi)容，熟悉本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，能夠居高臨下，從知識(shí)體系中把握課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，并在自己的教育教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)出符合高效課堂要求的教育教學(xué)理念。

三。了解規(guī)律教學(xué)的理論基礎(chǔ)，掌握規(guī)律教學(xué)的內(nèi)容和方法。

三、教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)

1掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的內(nèi)容和體系，能夠從縱向和橫向兩個(gè)方面對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行靈活的控制。

2具有進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的能力。

三。運(yùn)用普通話(huà)教學(xué)，普通話(huà)規(guī)范、流暢，教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，富有邏輯性和感染力。

4能正確使用教具，掌握多種教學(xué)輔助設(shè)備的使用方法，能獨(dú)立制作課件。

5板書(shū)工整、規(guī)范、科學(xué)、清晰、準(zhǔn)確，杜絕錯(cuò)別字、繁體字和不規(guī)范字。

6、學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能熟練。如歷史、地理的準(zhǔn)確板圖，數(shù)學(xué)、物理的規(guī)范作圖，物理、化學(xué)、生物、綜合實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作，語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、**、美術(shù)的教學(xué)示范等。

四、課堂教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)

1、課堂教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)三維目標(biāo)明確、具體、適當(dāng)，符合課標(biāo)要求，適合學(xué)生實(shí)際，緊扣教材結(jié)構(gòu)及編寫(xiě)意圖，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神。

2、課堂教學(xué)內(nèi)容。正確把握課標(biāo)理念下的教材特點(diǎn)，教學(xué)容量合理，材料補(bǔ)充恰當(dāng)，延伸拓展適度，科學(xué)把握教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。

3、課堂教學(xué)過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，教學(xué)手段適用；反映本區(qū)（或?qū)W校）的教學(xué)模式和特點(diǎn)；注意體現(xiàn)課型特點(diǎn)，合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)和環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋矯正，發(fā)現(xiàn)和有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造性的思維能力；課堂組織緊張有序，生動(dòng)活潑而不亂，教學(xué)環(huán)節(jié)合理得體，沒(méi)有多余環(huán)節(jié)合低效環(huán)節(jié)。

4、課堂教學(xué)方法。積極倡導(dǎo)自主、合作、**的學(xué)習(xí)方式，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。學(xué)生興趣強(qiáng)，好奇心強(qiáng)，注意力集中，氣氛活躍；學(xué)生參與面廣，參與時(shí)間和空間充分，能在課堂上進(jìn)行有效的合作與交流；學(xué)生能主動(dòng)提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，有效解決問(wèn)題；注重教學(xué)的整體推進(jìn)和學(xué)生的個(gè)體差異，體現(xiàn)因材施教，注重實(shí)效，靈活多樣；正確使用多**輔助教學(xué)可以提高課堂效率。

高效課堂方案【篇2】

組織方：郊區(qū)教研室

主辦方：堠北莊鎮(zhèn)中學(xué)

參與校園：城郊第一中學(xué)、店上中學(xué)、小常中學(xué)、王村中學(xué)、關(guān)村中學(xué)

時(shí)間：2013年12月11日（星期三）上午8:30-11:30

活動(dòng)內(nèi)容安排：

一：活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)通知將于12月10日（星期二）上午張貼，讓相關(guān)教師做好準(zhǔn)備。下午第二節(jié)課后，將安排工作人員對(duì)會(huì)議室進(jìn)行打掃和布置。

教師將于10日下午放學(xué)前將講座草稿（一份）和教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)一式六份交給學(xué)校教研組。

二：活動(dòng)流程

（一）8:00-8:30分為參加活動(dòng)人員就位時(shí)間，在此期間由負(fù)責(zé)到達(dá)我校參加活動(dòng)的教師的接待工作，接待人員將與會(huì)教師帶領(lǐng)至 ，提前準(zhǔn)備簽到表，讓到場(chǎng)教師逐一簽到，準(zhǔn)備聽(tīng)取組織方就“如何構(gòu)建高效課堂”這一課題的發(fā)言。

（二）8:40分，由組織方代表就“如何構(gòu)建高效課堂”這一課題發(fā)言，闡述核心思想，為接下來(lái)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)做準(zhǔn)備。

（三）9:00分，所有與會(huì)人員由接待人員帶領(lǐng)至班教室，按校發(fā)放本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)（每校一份），供與會(huì)教師觀摩我校

老師的“構(gòu)建高效課堂”匯報(bào)課（教研組提前準(zhǔn)備好聽(tīng)評(píng)課卡，屆時(shí)參加聽(tīng)課活動(dòng)的教師人手一份），并記錄隨堂觀摩感受，以便在接下來(lái)的活動(dòng)中有針對(duì)性地發(fā)言。

9:45分，第一次聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束，課間休息時(shí)間老師們自由討論心得體會(huì)。

10： 05分，本班教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)放，第二次講座活動(dòng)開(kāi)始。由

老師做了報(bào)告。話(huà)題和上次一樣。老師們?cè)谡n堂上記錄了他們的感受。

（四）10:50分，所有教師回到會(huì)議室，由主辦方柴紅明主持并首先就 “如何構(gòu)建高效課堂”發(fā)言，與會(huì)教師結(jié)合柴紅明老師的發(fā)言以及剛才觀摩的兩堂課的感受進(jìn)行交流討論。會(huì)議記錄由主辦單位保存（一式兩份，一分由主辦單位留存，一分由參加活動(dòng)的教師帶回）。

（五）根據(jù)老師們的討論，以及活動(dòng)開(kāi)始時(shí)組織方的發(fā)言和隨后的觀課議課的內(nèi)容，由主辦方李海斌總結(jié)發(fā)言，得出切實(shí)有效的結(jié)論，展示活動(dòng)成果。

高效課堂方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以深化教育改革提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為目標(biāo)，以大力開(kāi)展教改、教研活動(dòng)為載體，全面提升教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開(kāi)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分步實(shí)施

1、學(xué)校成立構(gòu)建高效課堂實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：楊付偉，全面指揮打造高效課堂的實(shí)施工作。副組長(zhǎng)：徐路芳，負(fù)責(zé)起草“打造高效課堂實(shí)施方案，根據(jù)既定方案，組織實(shí)施，及時(shí)收集反饋的信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究解決辦法。成員：三、四、五年級(jí)教師。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想。召開(kāi)全體教師大會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，明確方案。要求每位教師就學(xué)校打造高校課堂寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)和建議，在學(xué)期末將進(jìn)行匯總、評(píng)比，并對(duì)質(zhì)量較高的教師給予表彰。

3、層層推進(jìn)，分步落實(shí)。

①組織本組成員，研究導(dǎo)學(xué)案如何編寫(xiě)、使用、及使用后反思與提升，作業(yè)如何選編，預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)等。

②組織本組成員，研究授課流程，嚴(yán)格按照課堂教學(xué)模式授課。

③其他教師按照打造高效課堂的要求上課，學(xué)校將組織相關(guān)人員進(jìn)行過(guò)關(guān)聽(tīng)課，對(duì)不合格的教師進(jìn)行幫助，直到符合要求為止。

高效課堂的核心是教學(xué)的高效益——檢驗(yàn)教師教得好不好、學(xué)生學(xué)得好不好的唯一標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的高效性，高效課堂追求的是有限時(shí)間內(nèi)學(xué)生發(fā)展的最大化;課堂教學(xué)的高效性體現(xiàn)在課堂生命的律動(dòng)——喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)生的主體地位，促進(jìn)師生智慧的共同成長(zhǎng);高效課堂的價(jià)值取向在于學(xué)生獲得全面和諧的發(fā)展——高效課堂不僅能使學(xué)生高效獲得知識(shí)與技能，而且關(guān)注過(guò)程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀;高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本思想是“以學(xué)論教”——以學(xué)生的“學(xué)”來(lái)評(píng)價(jià)教師的“教”，以學(xué)生在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的狀態(tài)為參照，評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量;高效課堂需要不斷的反思與創(chuàng)新——高效教學(xué)需要教師具有主體意識(shí)，富有創(chuàng)新精神，并能進(jìn)行持續(xù)的反思探究，不斷生成自己的教育智慧。

三、實(shí)施高效課堂的行動(dòng)策略

1、啟動(dòng)“課堂教學(xué)能力提升行動(dòng)”。在全校啟動(dòng)“教師課堂教學(xué)能力提升行動(dòng)”。二年內(nèi)，學(xué)校的教學(xué)研究、質(zhì)量管理及隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等均圍繞提高教師課堂教學(xué)能力、提高課堂效益這個(gè)重心進(jìn)行。20xx年10月由校長(zhǎng)，組織全體教師進(jìn)行高效課堂的培訓(xùn)，主要進(jìn)行高效課堂的基本理念、基本標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施策略和典型案例的培訓(xùn)。

2、開(kāi)展“高效課堂新模式”的創(chuàng)建活動(dòng)。在全校開(kāi)展以提高課堂效益為主旨的“高效課堂新模式”的創(chuàng)建活動(dòng)。組織全體教師參加高效課堂新模式的研究和崗位練兵活動(dòng)。課堂教學(xué)要富于激情，要把學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)作為重要的目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)地讀書(shū)、思考、審題、解題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。每個(gè)教師每學(xué)期在學(xué)校至少上一節(jié)高效課堂的展示課，并接受一次學(xué)校組織高效課堂的隨機(jī)檢查。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，使80%以上教師的課堂教學(xué)達(dá)到“教得靈活、學(xué)得輕松、當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂落實(shí)”。

3、構(gòu)建科學(xué)的課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控與評(píng)價(jià)，建立一個(gè)目標(biāo)多元、方法多樣的高效課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)的核心是課堂教學(xué)的高效性和學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，評(píng)價(jià)方法是以教師自我診斷與同伴互助為主的高效課堂發(fā)展性評(píng)價(jià)。學(xué)校將為每個(gè)教師建立課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)檔案。

4、建立高效的教學(xué)反思機(jī)制。學(xué)校要積極引導(dǎo)并大力推行教后反思，要求每個(gè)教師每課、每單元教學(xué)結(jié)束后寫(xiě)教學(xué)反思筆記，每學(xué)期寫(xiě)一份教學(xué)反思報(bào)告。把寫(xiě)教學(xué)反思，記錄反思問(wèn)題，貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程。學(xué)校每學(xué)期要對(duì)教師的教學(xué)反思筆記進(jìn)行一次檢查并于每學(xué)期對(duì)全體教師的教學(xué)反思筆記進(jìn)行展評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀的教學(xué)反思筆記和教學(xué)反思報(bào)告。

四、構(gòu)建高效課堂的保障措施

1、實(shí)施隨堂聽(tīng)課制度。校長(zhǎng)及時(shí)匯總其他人員聽(tīng)、課情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，至少兩周詳細(xì)點(diǎn)評(píng)一次。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，并將評(píng)價(jià)等次與教師年度考核，試行“一談二警三?！敝贫取Ｒ徽?，對(duì)第一次課堂教學(xué)不合格者，指出存在的問(wèn)題，研究制定整改措施，一周后重聽(tīng)隨堂課。二警，對(duì)第二次再不合格者，要在教研組或?qū)W校予以警告。三停，對(duì)第三次仍不合格者，停課反思，全程接受優(yōu)秀教師專(zhuān)題輔導(dǎo)。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。以課程改革為重心，以構(gòu)建高效課堂為突破口，對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，充分發(fā)揮研訓(xùn)一體效應(yīng)，促進(jìn)教師發(fā)展提高。

3、學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談、聽(tīng)課、評(píng)教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式，及時(shí)了解教情、學(xué)情，每月進(jìn)行一次總結(jié)，并在全體教師大會(huì)上通報(bào)近段時(shí)間的教學(xué)常規(guī)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出下一階段努力的方向和學(xué)校的具體要求。

4、對(duì)被中心校評(píng)為高效課堂示范班的教師獎(jiǎng)勵(lì)不低于中心校的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)實(shí)施高效課堂的優(yōu)秀教師給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

高效課堂方案【篇4】

桐柏縣城關(guān)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高效課堂活動(dòng)總結(jié)

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課改進(jìn)程，學(xué)校將課堂教學(xué)改革作為教學(xué)工作的重頭戲，開(kāi)展高效課堂，實(shí)施素質(zhì)教育?，F(xiàn)將近兩月具體做法安排如下：

1、 轉(zhuǎn)變思維，武裝理論，更新觀念。

思想決定行動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)不到位，工作和行動(dòng)就跟不上。新學(xué)校、新教師隊(duì)伍要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)一致。只有這樣，才能取得成績(jī)，取得實(shí)效。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組織校本培訓(xùn)，包括三項(xiàng)內(nèi)容：

首先是高效課堂相關(guān)書(shū)籍學(xué)習(xí)。學(xué)校引導(dǎo)教師研讀了《高效課堂二十二條》、《杜郎口旋風(fēng)》等書(shū)籍，研討了適合學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)原則，小組建設(shè)策略等內(nèi)容，為教師實(shí)施高效課堂尋找理論的支撐點(diǎn)。其次，認(rèn)真研讀了2011年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了各年級(jí)各學(xué)科目標(biāo)任務(wù)，方法措施，為教師備課、上課提供了重要依據(jù)。

最后，培訓(xùn)了一系列的規(guī)章制度，包括高效課堂實(shí)施方案和評(píng)價(jià)規(guī)則，為高效課堂的發(fā)展保駕護(hù)航。

2、 示范引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、教學(xué)科研拉動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師對(duì)于效課堂的研究和實(shí)踐始于2009年冬，考察的學(xué)校有杜郎口中學(xué)和河北滄州派尼學(xué)校。兩所學(xué)校成功的教學(xué)案例、優(yōu)秀的指導(dǎo)方案、分組安排等成為教師抄襲的對(duì)象。經(jīng)過(guò)近四年的實(shí)踐、探索、再實(shí)踐、再探索，適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的高效課堂開(kāi)展形式在一部分教師身上得以靈活運(yùn)用。

我校教師隊(duì)伍為全縣公選教師，各校教改程度不同，教師參差不齊，為了讓新組建的教師隊(duì)伍盡快掌握新的課堂模式，學(xué)校分三步走：

首先，開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，了解課堂現(xiàn)狀?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校迅速成立了一批教研骨干，并開(kāi)始邁出第二步。教研骨干參加了示范班，全體教師邊探索邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐。學(xué)校還規(guī)定了每周不同學(xué)科的教研時(shí)間，一周一次集體大教研，天天一次或多次小教研，以課例研究課，以教師實(shí)際做法研究高效課堂做法。

本次學(xué)習(xí)研究活動(dòng)在最短時(shí)間內(nèi)拉開(kāi)了全校教師評(píng)比的帷幕，活動(dòng)自然進(jìn)入第三步：人人參與。

在教學(xué)科研活動(dòng)中，學(xué)校將導(dǎo)入、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、指導(dǎo)實(shí)踐、考核評(píng)價(jià)作為課堂的基本環(huán)節(jié)。導(dǎo)入激發(fā)興趣，導(dǎo)學(xué)重方法指導(dǎo)，重情感體驗(yàn)，重知識(shí)提升，導(dǎo)練重知識(shí)歸類(lèi)，展示拔高，測(cè)評(píng)題目要精，要求當(dāng)堂完成。

3，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)估，充滿(mǎn)活力的課堂，魅力綻放。

在課程評(píng)價(jià)活動(dòng)中，我們高興地看到：1、課堂民主。學(xué)生有了表達(dá)自已，挑戰(zhàn)別人，評(píng)價(jià)別人，幫助別人的時(shí)間和機(jī)會(huì)，小組有了選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，展示內(nèi)容與形式的權(quán)利。

2、教師放權(quán)了。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師成為課堂的引導(dǎo)者、知識(shí)的促進(jìn)者和活動(dòng)的發(fā)起者。表現(xiàn)好的是學(xué)生，策劃的是老師。

3、學(xué)生主動(dòng)了。自學(xué)時(shí)全神貫注，認(rèn)真思考；對(duì)學(xué)時(shí)解疑答難，互幫互助；群學(xué)時(shí)大膽發(fā)言，敢于創(chuàng)新。

在賽評(píng)課活動(dòng)中，除了教研骨干外，又涌現(xiàn)一批高效課堂創(chuàng)新新秀：葛廣平老師的《火燒云》出示自學(xué)提示，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，交流自學(xué)提示內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生**，不僅關(guān)注文本意思，而且引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)，將新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課的要求詮釋得淋漓盡致；孟憲強(qiáng)老師《圓的面積》引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐操作中思考，在推理中驗(yàn)證，最后得出結(jié)論；王玲的英語(yǔ)課注重創(chuàng)造情境。學(xué)生敢于表達(dá)自己，愿意表達(dá)自己；文貴昌先生給我們上了一堂生動(dòng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課

靈活的教與學(xué)方法激活了高效課堂，師生從課堂中受益，在互動(dòng)中提高了教學(xué)質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的魅力綻放。

桐柏縣城關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，搶抓難得的辦學(xué)機(jī)遇，乘上高效課堂的巨輪，揚(yáng)帆起航，開(kāi)啟實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的明天！

高效課堂方案【篇5】

漂池小學(xué)高效課堂實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高課堂效率為核心，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為目的，積極探索自主、高效、輕負(fù)、充滿(mǎn)活力的新型課堂教學(xué)，真正實(shí)施“高效課堂”。切實(shí)提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、訓(xùn)練檢測(cè)、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)的高效性，有效提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校辦學(xué)水平，辦人民滿(mǎn)意的教育，特制訂本方案。

二、目標(biāo)任務(wù)：

一，要做好學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣和**中青年教師的有效課堂活動(dòng)。

2加強(qiáng)教學(xué)改革、教學(xué)科研的理論研究和研究，積極完成今年教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試任務(wù)。

三。要認(rèn)真組織學(xué)校教研，通過(guò)骨干帶頭人、青年教師競(jìng)賽等形式，全面推進(jìn)高效課堂的實(shí)施。

三。繼續(xù)做好知識(shí)結(jié)構(gòu)圖繪制、同班異構(gòu)、教材展示與交流等活動(dòng)。提高教師實(shí)施高效課堂的能力。

4、堅(jiān)持抓好“四清”和“包、清、糾、聚”工作，增強(qiáng)“糾”與“清”的針對(duì)性，做到“糾正一道題，解決一類(lèi)題”，使學(xué)生做到錯(cuò)不重犯。

5、引導(dǎo)教師更新教研觀念，讓他們自覺(jué)把自己的“教”與“研”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，邊工作邊研究，逐步成為專(zhuān)家型教師。

三、實(shí)施策略：

1、要明確課改的目標(biāo)。高效課堂應(yīng)立足于“課堂”，通過(guò)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)“低耗高效”。實(shí)施高效課堂關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，根本在教師，要為教師提供適合教育成長(zhǎng)和發(fā)展的環(huán)境，要圍繞高效課堂建立一系列評(píng)價(jià)體系。

實(shí)施高效課堂要立足于改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改革教學(xué)的組織形式，拓展教學(xué)的時(shí)空范圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！案倪M(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)形式”就是要變“滿(mǎn)堂灌、接受式”被動(dòng)學(xué)習(xí)為“自選超市式”的主動(dòng)學(xué)習(xí)、變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)”，并注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的生成；“改革教學(xué)組織形式”就是要變“先教后學(xué)”“先教后練”為“先學(xué)后教”“邊學(xué)邊教”；“拓展教學(xué)的時(shí)空范圍”就是要把教與學(xué)時(shí)間和空間再延伸和擴(kuò)大，即課堂抓“質(zhì)量”，課外抓“特長(zhǎng)”。衡量課堂是否高效要通過(guò)“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”來(lái)檢驗(yàn)。

一是學(xué)生得到了什么，得到了多少；二是學(xué)生得到了多長(zhǎng)時(shí)間，這與學(xué)習(xí)效率有關(guān)；第三，學(xué)生是如何獲得的，這與學(xué)習(xí)方法有關(guān)；第四是每個(gè)學(xué)生是否達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)，這與學(xué)生的參與率和目標(biāo)的達(dá)成率有關(guān)。

2、要明確推進(jìn)的方向。要堅(jiān)持“全面布置，重點(diǎn)突破，典型引路，務(wù)求實(shí)效”的原則?！叭娌贾谩本褪敲總€(gè)教師、每個(gè)學(xué)科、每個(gè)學(xué)段都要積極參與到改革中來(lái)；“重點(diǎn)突破”就是各個(gè)學(xué)段、各個(gè)學(xué)科都要明確重點(diǎn)。

各學(xué)校的重點(diǎn)是做好典型年級(jí)、班級(jí)和教師，學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)動(dòng)級(jí)和合作；“典型引路”就是要在推進(jìn)的過(guò)程中樹(shù)立典型，用典型來(lái)示范、引領(lǐng)；“務(wù)求實(shí)效”是最終的目的，這個(gè)實(shí)效就是全面的質(zhì)量觀，讓學(xué)生的素質(zhì)全面提高，學(xué)生的能力全面提升。

3、要突破薄弱的環(huán)節(jié)。要注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一是要突破“學(xué)”的環(huán)節(jié)。

要重視合作學(xué)習(xí)的有效性。它能有效地彌補(bǔ)教師面對(duì)不同學(xué)生的不足，有利于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。二是要深化“探”的過(guò)程。

“探”是指在課堂上采取同桌、組內(nèi)、組間、師生“互探”等形式開(kāi)展合作，是解決個(gè)人在學(xué)習(xí)中遇到的困難?！疤健备前l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題。探索的過(guò)程就是產(chǎn)生問(wèn)題和掌握學(xué)習(xí)方法的過(guò)程。

三是要加強(qiáng)“練”的實(shí)效。“練”就是拓展訓(xùn)練、鞏固提高、掌握知識(shí)并形成能力。四是要提高“清”的面積。

“清”就是落實(shí)“四清”。它不僅是清代的殿堂，還延伸到課外的天清、周清和樂(lè)清。清的過(guò)程，就是在抓教學(xué)落實(shí)的過(guò)程，要讓學(xué)生掌握“清”的方法并養(yǎng)成“清”的習(xí)慣。

4、要推進(jìn)高效實(shí)施。一是以同課異構(gòu)活動(dòng)、“導(dǎo)學(xué)案”開(kāi)發(fā)為內(nèi)容，提高教師備課質(zhì)量。加強(qiáng)備課，一是備課，二是備課，三是備課方法。

要做到“四個(gè)體現(xiàn)”：一要體現(xiàn)“發(fā)展性”與“結(jié)合性”的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。二要體現(xiàn)“問(wèn)題性”與“應(yīng)用性”的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)。

三要體現(xiàn)“自主性”與“操作性”的教學(xué)方法設(shè)計(jì)。四要體現(xiàn)“主配性”與“靈活性”的教學(xué)角色設(shè)計(jì)。

“導(dǎo)學(xué)案”重“導(dǎo)”和“學(xué)”，“導(dǎo)學(xué)案”服務(wù)于學(xué)生，“導(dǎo)學(xué)案”重在對(duì)知識(shí)的培養(yǎng)，“導(dǎo)學(xué)案”重學(xué)習(xí)的過(guò)程?！皩?dǎo)學(xué)案”生成主要分為五部分，第一步是教師個(gè)體課前備課，一般是每人備一節(jié)課；第二步是集體備課。教師單獨(dú)報(bào)告，其他教師提出修改意見(jiàn)；第三步是教師修改并引發(fā)學(xué)案；第四步是教師課后要通過(guò)課堂反思修改學(xué)案；第五步是將最終的學(xué)習(xí)計(jì)劃制作成電子手稿，存檔并作為后續(xù)教學(xué)使用。要強(qiáng)化校本教研，對(duì)于備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測(cè)試、反思等校本教研工作實(shí)行細(xì)化管理，引導(dǎo)教師有效工作。

5、繼續(xù)抓好“三位一體”教研活動(dòng)，將“課堂觀察”的有效做法融入到“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”教研活動(dòng)中，學(xué)校要堅(jiān)持公開(kāi)課引領(lǐng)、推行點(diǎn)評(píng)課制度，做到點(diǎn)面結(jié)合。重點(diǎn)是跟蹤教師或教研組系統(tǒng)地聽(tīng)課、評(píng)課；面就是“教師全員參與聽(tīng)評(píng)課，每人上好一堂課”。通過(guò)“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”教研活動(dòng)來(lái)解決“五環(huán)——探構(gòu)”教學(xué)模式中存在的問(wèn)題，使青年教師能盡快地脫穎而出，培養(yǎng)出各學(xué)科的課堂教學(xué)名師。

6、認(rèn)真搞好課例分析。每次聽(tīng)評(píng)課后，教師要寫(xiě)出課堂教學(xué)反思和課例分析，教導(dǎo)處要收集、研究、交流、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)教師的教學(xué)反思和案例分析。寫(xiě)課例分析和教學(xué)反思，是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累的有效途徑，要改變教師管種不管收，課后不善于反思的不良習(xí)慣。

對(duì)于寫(xiě)課例分析和教學(xué)反思工作，學(xué)校要有明確規(guī)定和要求，并把這個(gè)內(nèi)容列入教學(xué)評(píng)估和高效課堂教師達(dá)標(biāo)要求中來(lái)。

7、強(qiáng)化工作指導(dǎo)和管理。 我們要高度關(guān)注高效課堂研究和實(shí)施工作，定期或不定期進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，同時(shí)對(duì)此項(xiàng)工作實(shí)施情況進(jìn)行考核評(píng)估，納入教師績(jī)效工資分配范疇。

四、注意問(wèn)題

1每各教研組都有時(shí)間、地點(diǎn)和每項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。我們要有詳細(xì)的記錄，注重活動(dòng)材料的記累，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)打下良好的記礎(chǔ)。

2、必須抓住實(shí)施活動(dòng)的重點(diǎn)。一是要注重學(xué)習(xí)和研討，要把學(xué)習(xí)和研討的過(guò)程變?yōu)閺V大教師進(jìn)一步解讀新課程方案、新課標(biāo)和更新教育理念、提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的過(guò)程。二是要注重總結(jié)反思積累。

在通過(guò)對(duì)新課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與反思和總結(jié)中，引導(dǎo)教師將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，努力探索新課堂教學(xué)改革的方法、策略，基本形成各學(xué)科新課堂教學(xué)模式。三是要注重培養(yǎng)骨干。通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)，可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批適應(yīng)新課改要求的優(yōu)秀中青年教師。

四是注重培育團(tuán)隊(duì)精神。

3、在實(shí)施過(guò)程中,要結(jié)合實(shí)際,結(jié)合學(xué)科實(shí)際,不唯模式,掌握好“效度”,真正做到實(shí)在、有效。

2011年上半年高效課堂活動(dòng)安排表

高效課堂方案【篇6】

課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的最根本途徑，是決定學(xué)校辦學(xué)品位的核心。以學(xué)生發(fā)展為本，全力打造高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的需要。為了加大力度推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有效提高課堂教學(xué)效果，結(jié)合我校具體情景制定本方案：

一、學(xué)校概況

興華小學(xué)始建于xx年，位于xx市四道街北部，原技工學(xué)校對(duì)過(guò)。占地面積xx平方米，擁有一座面積為xx平方米現(xiàn)代化教學(xué)樓。教師x人，學(xué)生x人，x個(gè)教學(xué)班，中學(xué)高級(jí)教師x人，小學(xué)高級(jí)x人，小學(xué)一級(jí)教師x人，省級(jí)骨干教師1名，綏化市骨干教師5名，教學(xué)能手x人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，大學(xué)本科學(xué)歷x人，大專(zhuān)學(xué)歷x人，中師學(xué)歷x人，學(xué)校具有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，安裝有模式三遠(yuǎn)程教育設(shè)施，同時(shí)具有現(xiàn)代化多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)接收室、語(yǔ)音室、網(wǎng)絡(luò)播放室及網(wǎng)絡(luò)教室，音體美活動(dòng)室等，可供教學(xué)和活動(dòng)使用。學(xué)校以“以人為本，科研興校”為辦學(xué)理念，以“學(xué)生發(fā)展為本，一切為提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)，讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意”為宗旨，以文化為徑，走特色辦學(xué)之路。構(gòu)成了“禮貌、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、探索、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤奮、善學(xué)、求真、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。先進(jìn)的辦學(xué)理念，一流的教學(xué)設(shè)施，為我校全力打造高效課堂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞“質(zhì)量、發(fā)展、改革、品牌”這一工作主題，優(yōu)化教學(xué)管理，以科學(xué)發(fā)展、自主發(fā)展、特色發(fā)展為原則，探索貼合我校教育教學(xué)實(shí)際的主流課堂教學(xué)模式，全力打造高效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。使每一個(gè)生命在學(xué)習(xí)過(guò)程中都能展現(xiàn)其精彩，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

三、總體目標(biāo)

1、教師目標(biāo)：以課堂教學(xué)為主陣地，以課堂教學(xué)效益的顯著提高為核心，以“學(xué)生發(fā)展”為第一服務(wù)要素，遵循教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，改善教學(xué)方法，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和課堂引領(lǐng)本事。

2、學(xué)生目標(biāo)：以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自主學(xué)習(xí)本事的顯著增強(qiáng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生成為課堂的主人，綜合素質(zhì)得到全面的提升。

3、成效目標(biāo)：真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的，營(yíng)造良好的相互學(xué)習(xí)和交流的氛圍，體現(xiàn)學(xué)生主自學(xué)習(xí)、師生有效互動(dòng)的教學(xué)策略，向課堂要質(zhì)量，向?qū)W生要發(fā)展。

四、模式

說(shuō)課——-授課——-評(píng)課——-議課——-反思

高效課堂方案【篇7】

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，切實(shí)有效提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)我?！叭h(huán)六步”教學(xué)模式實(shí)施，加強(qiáng)改進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校邀請(qǐng)靖遠(yuǎn)五中部分學(xué)科教師展示互動(dòng)交流，加強(qiáng)全體教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、傳授方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等方面的改變，進(jìn)一步提高我校的“四有”課堂效率。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月14日第一，二節(jié)課

三、參加學(xué)科：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、

四、參加教師：

中學(xué)部全體教師

五、程序內(nèi)容：

1、講授內(nèi)容

七、八，九年級(jí)以新授課內(nèi)容，按教學(xué)進(jìn)度自選講課課題。

2.課堂設(shè)計(jì)

參與授課教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)。課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用“三環(huán)六步”教學(xué)模式，有效落實(shí)教和學(xué)的“高效”。教學(xué)中推行“四有”（有激情、有碰撞、有活動(dòng)、有）課堂理念，高效教學(xué)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)為主線(xiàn)，進(jìn)行精心備課。

3、教學(xué)觀摩

全體教師分學(xué)科分組觀摩學(xué)習(xí)。聽(tīng)課教師認(rèn)真記錄課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和過(guò)程，觀察教師課堂教學(xué)中對(duì)教材的把握和處理，寫(xiě)好評(píng)課記錄。當(dāng)堂有課教師要主動(dòng)調(diào)課，積極觀摩，盡快提高自身教學(xué)水平。

4、組內(nèi)研討

觀摩結(jié)束后，教導(dǎo)處及時(shí)組織教師研討交流。鼓勵(lì)參與者主動(dòng)通過(guò)自己的思考、感悟、理解，不斷提出新設(shè)想、新思路。第三，四節(jié)課在教研組評(píng)課議課，教研組長(zhǎng)及時(shí)將評(píng)課材料上交教務(wù)處。

六、觀摩課活動(dòng)安排表（略）