寫海風(fēng)的作文

寫海風(fēng)的作文9篇。

我們的筆端流淌著青春的歲月，作文就如同封存我們年輕時(shí)的榮光，保留下來(lái)便是留住榮耀。一篇優(yōu)秀的文章總會(huì)讓人心生喜愛(ài)，流連忘返。幼兒教師教育網(wǎng)在此精心收集并整理了“寫海風(fēng)的作文”相關(guān)內(nèi)容，若您的朋友也需要這方面的資訊，不妨與他們分享此篇文章！

寫海風(fēng)的作文(篇1)

這個(gè)暑假，我來(lái)到了青島，歷史的海風(fēng)，隨著海鷗的羽毛，輕撫過(guò)來(lái)。

開(kāi)始了，我們到達(dá)青島，此時(shí)正值早上7點(diǎn)，太陽(yáng)已經(jīng)升得比較高了，但是此時(shí)青島的人并不多。

太陽(yáng)在海面上閃閃，像一片火光，又像一片金子，還像一副畫。

我們來(lái)到了五四廣場(chǎng)。yjs21.COM

我也對(duì)五四廣場(chǎng)有所了解，五四廣場(chǎng)因青島為中國(guó)近代史上偉大的五四運(yùn)動(dòng)導(dǎo)火索而得名。我看到了巨大的，火紅色的雕塑，像火炬一樣，這大概就是《五月的風(fēng)》雕塑了吧。

導(dǎo)游舉起旗子，扶一扶麥克，開(kāi)始講述，五四廣場(chǎng)的的一段歷史。

眾所周知，19xx年爆發(fā)的偉大的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)-五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火索是青島的主權(quán)問(wèn)題。自1897年德國(guó)占領(lǐng)青島后，中國(guó)人民就一直為收回青島主權(quán)而努力。19xx年日本取代德國(guó)占領(lǐng)青島后，引起全國(guó)人民強(qiáng)烈反對(duì)。1918的11月第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，19xx年1月，在法國(guó)巴黎和平會(huì)議上，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)出席會(huì)議，提出了收回青島主權(quán)等正當(dāng)要求，卻遭到英、法、美、日等國(guó)的拒絕，并強(qiáng)行將青島主權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本。消息傳來(lái)，全國(guó)震驚，北京學(xué)生于5月4日舉行游行示威，強(qiáng)烈要求拒絕簽約，高呼誓死力爭(zhēng)青島主權(quán)，還我山東，還我青島等口號(hào)。學(xué)生的愛(ài)國(guó)行為得到全國(guó)人民的支持，在舉國(guó)反對(duì)聲中，中國(guó)北洋政府被迫拒絕在巴黎和會(huì)上簽字，粉碎了日本企圖永久侵占青島的陰謀。在中國(guó)人民的英勇斗爭(zhēng)下，終于在19xx年12月12日收回了青島主權(quán)。鑒于青島與五四運(yùn)動(dòng)這一特殊的關(guān)系，青島市委、市政府決定將新建廣場(chǎng)命名為五四廣場(chǎng)。

原來(lái)，五四廣場(chǎng)有這么一段歷史，我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也對(duì)中國(guó)人民有一個(gè)由衷的敬佩。

接下來(lái)是魯迅廣場(chǎng)。

魯迅公園正大門是原先留存的牌坊，正面由魯迅先生手書拼成四個(gè)大字魯迅公園。背面由當(dāng)代碑帖鑒賞家鄭世芬1932年所題的字蓬壺勝覽。原來(lái)，蓬指蓬萊，壺指方壺，都是傳說(shuō)中神仙居住的地方，就是說(shuō)魯迅公園的景致可以同蓬壺仙境相媲美。據(jù)說(shuō)，在1986年10月魯迅先生逝世50周年之際，全市青年捐款修建了一尊三米高的魯迅先生站立花崗巖雕像，立于正門處。此像為青島雕塑家張白濤所作。

我站在海面上，群魚游躍，海風(fēng)輕吹。傍晚了，太陽(yáng)還是照在海面上，還是像一幅畫，一塊金礦......但帶給我的感覺(jué)，卻不同了。這一次文化的旅行，我才知道，原來(lái)，青島是這么有歷史的地方。

傍晚的海面，很平靜，像剛睡去的嬰兒；一只只海鷗在海面盤旋，一點(diǎn)也不怕游人，一會(huì)兒飛到游人的旁邊爭(zhēng)食；游人們?nèi)齼蓛傻呐恼眨浑x開(kāi)時(shí)最后對(duì)青島的一瞥竟是安靜。

寫海風(fēng)的作文(篇2)

高高掛著幾顆獨(dú)自閃爍的明星。我獨(dú)自漫步在這條蜿蜒的鵝軟石鋪成的小路。路旁竟添上了幾盆開(kāi)得正好的小花。夜晚在路燈的光的映襯下。步子沒(méi)有停下?？匆?jiàn)一對(duì)戀人互相依偎著在河邊?；ハ嘣诙吥剜挥斜舜瞬拍苊靼椎拿壅Z(yǔ)，傾訴著彼此的小心思。我又看見(jiàn)了一對(duì)戀人，他們雖然滿頭白發(fā)卻互相攙扶著。這時(shí)我的心里好像有一根從未被觸動(dòng)過(guò)的神經(jīng)狠狠地動(dòng)了一下。這世間最美好的愛(ài)情，也不是愛(ài)得死去活來(lái)的，夜晚的風(fēng)吹在我身上有些涼”我依舊沒(méi)有停下我匆匆的腳步，耳邊突然響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我順著音樂(lè)朝空地望去，一群大爺大媽們正扭動(dòng)著他們的身軀。邁著優(yōu)美的步子，是單純的笑容。在他們的笑容下，留下了他們?yōu)樽优粝碌臍q月的痕跡。但歲月的斑駁也賽不過(guò)他們那么純真的笑靨，這是我見(jiàn)過(guò)最美麗的笑容。比漂亮的禮儀小姐的笑容美麗、比官場(chǎng)上見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)的笑容美麗。他們的笑好似開(kāi)在繁花里，我還沉浸在大爺大媽們的音樂(lè)和舞蹈里，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女子從我身邊經(jīng)過(guò)，我好似聞見(jiàn)淡淡的茉莉花香，她也回眸沖我嫣然一笑。真是個(gè)奇美的女子。她走到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐面前。從自己衣兜里掏出二十元。她的眸子里泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花，我也生出了幾番感慨。

寫海風(fēng)的作文(篇3)

那里風(fēng)景迷人，四季都別有一番的特色。夏夜如火，秋天如風(fēng)，冬日如霧，是有名的人間仙境。我隨著秋游隊(duì)伍來(lái)到了那個(gè)美麗如畫的風(fēng)景區(qū)。進(jìn)入寶墨園，映入眼簾的是兩個(gè)大魚塘。魚塘的欄桿是用堅(jiān)石精雕而成的，上面刻著各種各樣的圖騰，有鯉魚、天龍、鳥(niǎo)兒等等。這些圖騰不僅個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，而且全都巧奪天工、無(wú)與倫比，觀賞完魚塘的欄桿，我又把視線轉(zhuǎn)到魚塘里，里面裝著滿滿的水，散發(fā)著淡淡的藍(lán)光，美極了！五顏六色的。有紅色、白色、黃色、銀色、黑色……這些彩色的魚兒在池塘里自由自在地游來(lái)游去，它們幾百條擠做一堆相互搶奪游人投下來(lái)的魚飼料。魚鱗在陽(yáng)光的照耀下，折射出粼粼波光，像許許多多閃亮的眼睛，偷窺著四周的游人。繞過(guò)魚塘，我走進(jìn)了一條古色古香的長(zhǎng)廊，白瓷墻壁包圍著紅磚撐柱，周圍種著綠蔭蔭的大榕樹(shù)，走在長(zhǎng)廊上，我仿佛置身于古代園林的走廊上，可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒晨醒，露珠翻滾滴落的聲音，那是大自然的呼喚。走出長(zhǎng)廊，繞過(guò)幾個(gè)魚塘和商店，我看見(jiàn)了一條彎彎的小溪流。小溪流的水很清，可以看到溪底大小不一、形狀各異的鵝卵石。鵝卵石很漂亮，個(gè)個(gè)圓潤(rùn)爽滑，特別是白色和黑色。白色白得晶瑩，在緩緩溪水中波光流轉(zhuǎn)，如白玉般工益精湛。黑色黑得純凈，黑得唯美，在魚兒的嬉戲中相映成趣，如梔子般清純麗人。挽起衣袖和褲管下水捉魚，踩在硌腳的鵝卵石上，魚兒親吻腳邊，溪水穿過(guò)腳趾，輕輕地洋溢著快樂(lè)而寧?kù)o的氣息，嗅著陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)的蓬松泥土的氣息，真舒服呀！繼續(xù)遨游寶墨園，我來(lái)到平如鏡，湖面上紫帶虹飛。紫洞舫是一座紅木制成的船舫，門上掛著一塊黑木，上面用黃色顏料寫著四個(gè)工整大方的大字，招牌下鑲著一些西西方方，凹凸不平的東西，精致又雍容華貴。全舫共有10個(gè)掛落，雕梁畫棟的，雕刻出來(lái)的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚各具風(fēng)姿、豪華奪目，可真算得上是栩栩如生了。船舫內(nèi)還擺著許多宮廷梨木桌椅，使整個(gè)紫洞舫都貴氣逼人起來(lái)。船舫內(nèi)還有著名的《清明上河圖》精彩片段的雕刻，雕工精湛，從紅木長(zhǎng)廊走進(jìn)玫瑰園，迎面撲來(lái)一陣芬芳迷人的玫瑰香，貪婪地用力吸了吸鼻子，似乎想把所有的玫瑰香都吸進(jìn)身體里。我輕輕地?fù)崦欢渫肟诖蟮陌酌倒?，靜靜地欣賞著這好幾大片的玫瑰花叢。

寫海風(fēng)的作文(篇4)

荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；大玉盤”吹來(lái)一陣風(fēng)，霎時(shí)間波濤起伏”荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了，風(fēng)停了。綠的海洋，葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著”晶瑩剔透。像一顆顆漂亮的珍珠，一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻。珍珠零落難收拾“荷花千姿百態(tài)”潔白無(wú)暇。像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放。一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕华q如一位衣衫未整的美人，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬；蓮子上面的小孔，正放開(kāi)喉嚨大喊著，荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳：引來(lái)花蝶飛舞“而那調(diào)皮的蜻蜓”從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞，荷花不僅美麗，它的葉子能泡茶、做中藥。蓮藕能吃。

寫海風(fēng)的作文(篇5)

1、我最喜歡的一種食品——餃子我國(guó)北方人有一種習(xí)俗，總要包頓餃子吃，全家人拜大年后，就圍坐在一起邊包邊聊。這樣好吃的餃子，將蔬菜和肉切碎，拌在一起做成餡，有白菜豬肉餡、韭菜雞蛋餡和三鮮餡，但是我最喜歡的就是胡蘿卜羊肉餡了，然后和面，再切成長(zhǎng)條，用搟面杖壓成一個(gè)個(gè)巴掌大小的圓皮，它中間厚兩邊薄，包時(shí)不容易破，下面就要包了。先用小勺盛餡放在面皮中間，再?gòu)闹虚g一捏角，依次從兩邊捏嚴(yán)，一個(gè)挨一個(gè)放在板上，可是放在那里怎么也立不住，就好像生病了一樣。急忙拿過(guò)餃子，接著就要煮了，先燒開(kāi)水，然后把餃子順著鍋沿依次倒下鍋去煮，用鏟子推推，好讓它們不粘在一起，水再開(kāi)時(shí)點(diǎn)涼水，餃子就從鍋底升到鍋面，最后一步就是撈了。

寫海風(fēng)的作文(篇6)

1、我最喜歡的一種食品——餃子我國(guó)北方人有一種習(xí)俗，逢年過(guò)節(jié)，總要包頓餃子吃，全家人拜大年后，就圍坐在一起邊包邊聊。這樣好吃的餃子，步驟也自然有些多。將蔬菜和肉切碎，拌在一起做成餡，有白菜豬肉餡、韭菜雞蛋餡和三鮮餡，但是我最喜歡的就是胡蘿卜羊肉餡了，因?yàn)樗鼱I(yíng)養(yǎng)豐富。然后和面，先把面餳一餳，到不軟不硬的程度，再切成長(zhǎng)條，分成一個(gè)個(gè)小面劑子，用搟面杖壓成一個(gè)個(gè)巴掌大小的圓皮，它中間厚兩邊薄，包時(shí)不容易破，下面就要包了。先用小勺盛餡放在面皮中間，再?gòu)闹虚g一捏角，依次從兩邊捏嚴(yán)，一個(gè)挨一個(gè)放在板上，像一支整齊的隊(duì)伍?？墒欠旁谀抢镌趺匆擦⒉蛔?，就好像生病了一樣。奶奶見(jiàn)了，急忙拿過(guò)餃子，做了一番修飾，真神氣啊。接著就要煮了，先燒開(kāi)水，然后把餃子順著鍋沿依次倒下鍋去煮，用鏟子推推，好讓它們不粘在一起，水再開(kāi)時(shí)點(diǎn)涼水，餃子就從鍋底升到鍋面，最后一步就是撈了，把一個(gè)個(gè)美味的餃子撈在盤中，供全家一起享用。

寫海風(fēng)的作文(篇7)

深秋。

孔雀東南飛，五里一逗留。景仰天空，想起了你。

細(xì)數(shù)，已有200多個(gè)日子未見(jiàn)到你，快忘了你的容貌。腦子里，只余下你磁卡般的笑容。還記得那個(gè)手勢(shì)嗎？那個(gè)很新奇的手勢(shì)。兩食指輕點(diǎn)太陽(yáng)穴，后又輕抱前胸，接著指向你。

你很疑問(wèn)，推測(cè)著含意。而我，亦無(wú)過(guò)量解說(shuō)，笑笑跑開(kāi)。

我是在海邊寫下這些筆墨，海風(fēng)輕撫，葉兒飄飄。嘴角揚(yáng)起一絲笑臉，隨即使沮喪。

你的忽然辭行，讓我手足無(wú)措。雖云云，我亦無(wú)多嘴。

我了解，你有你的情由。而我，達(dá)不到你心中的樣子。故，我強(qiáng)裝笑容，故作輕便的把手?jǐn)傞_(kāi)，飄逸回身。縱使我裝得很像。但你，仍一眼看穿了我的假裝。你明白，依我的天才，不會(huì)輕而易舉就厭棄。我亦清楚，你，我難于忘。

我曾讓人帶話，照舊愛(ài)你，但與往日無(wú)關(guān)。本來(lái)，我不過(guò)在想，是不是全部的戀情都那么便宜。而我，不期望僅從而便與你成為陌路。你說(shuō)，找我談話，不過(guò)想抵償對(duì)我的不足。而我，憤然拒絕我不須要。

只由于不愿讓你再次闖入我的生活。雖云云，畢竟我愛(ài)你，如海般的深。故，最后，我同意，愛(ài)你如初。而今的我，與你相隔不遠(yuǎn)，惟有2、3里路。雖云云，你于我照舊只能眺望卻不行涉及。

臥室里，貍問(wèn)我，愛(ài)啥。我答，愛(ài)海。為何，她詰問(wèn)。我不過(guò)照舊笑著回復(fù)，即是天真的愛(ài)海。貍不知，愛(ài)海，只由于中學(xué)時(shí)愛(ài)過(guò)一個(gè)名海的男生。他的身上，有種海的氣概，海的滋味。

此刻，我能告知你那手勢(shì)的含意。我愛(ài)你。

寫海風(fēng)的作文(篇8)

是留在心底那最美的的風(fēng)景.大海落日，那風(fēng)景——時(shí)間仿佛停在了那一刻.那一刻猶如海潮淹沒(méi)大陸一樣，讓我記憶猶新.那是我們?nèi)荫{車去大連看大海.車子停在那里，我站在沙灘里，眺望著海天一線的一望無(wú)際的風(fēng)景.哦，原來(lái)這就是大海呀啊!我的神魂停止了飛舞，時(shí)間的腳步也定住了.雖然我不會(huì)游泳，但也換上了泳裝.已是傍晚時(shí)分，正好趕上大海落日.我安靜地坐在沙灘上，我坐的地方出現(xiàn)了一個(gè)小坑，坑又被渾然天成的魔力撫平.大海，你的風(fēng)景竟然這么神奇.這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)接近海平面了，落日的風(fēng)景，也許只有一厘米的距離了.這一厘米讓我等的十分焦急.太陽(yáng)終于落進(jìn)了大海，可算等到這一刻了.風(fēng)景在變幻.最初，太陽(yáng)怎么也不想落入海里，想再用他那全身的光芒照射大海，落日已經(jīng)沒(méi)有力氣了，下降的速度明顯加快.那風(fēng)景美麗之中有些凄慘.不知是激動(dòng)還是累的，落日越來(lái)越紅，半個(gè)身子沉入海面，落日鮮紅，大海依然燦爛.此情此景，我忽然就想起了詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中，的海上風(fēng)景怎能是大江落日的小風(fēng)景可比的”落日又沉下去一塊?但是特別亮.緋紅的海浪跳躍著，海風(fēng)吹拂著海面，猶如億萬(wàn)面紅妝粉黛的鏡子，真是太美了.啊，風(fēng)景好激動(dòng)呦.一不留神，落日完全被大海吞噬，天一下子暗了下來(lái)，

寫海風(fēng)的作文(篇9)

夢(mèng)想是海風(fēng)中的風(fēng)向標(biāo)，指引我們前進(jìn);理想是高山上的雪蓮，純潔無(wú)比;是風(fēng)浪中的船，載著我們駛向安全，美好的彼岸。每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，有的是很平凡，簡(jiǎn)單的，而有些則是很難實(shí)現(xiàn)的。理想有很多種，例如白衣天使醫(yī)生;人類靈魂工程師老師;等.....

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)游，為什么呢?因?yàn)槊慨?dāng)我和家人出去游玩的時(shí)候，看見(jiàn)導(dǎo)游介紹當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)，名勝古跡，特產(chǎn);自己就不禁暗暗羨慕他們知識(shí)豐富，而且導(dǎo)游可以免費(fèi)參觀很多地方，了解到世界各地名勝古跡，接觸到不同層次的人群，可以豐富自己的人生閱歷.....

雖然當(dāng)導(dǎo)游很辛苦，但是每當(dāng)看到游玩回來(lái)的游客臉上的笑容，自己的疲倦，勞累，也就自然隨風(fēng)飄去了。不僅僅是當(dāng)導(dǎo)游，很多職業(yè)都是這樣，只要你擅長(zhǎng)從中找到其中的感嘆號(hào)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作是多么的輕松。

生活也是如此，從一件事情中找到感嘆號(hào)就會(huì)感到一件平凡事情中的快樂(lè)。

人要立長(zhǎng)志，不要常立志。我正在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想開(kāi)始奮斗了，并且永不改變這個(gè)志，將這個(gè)志長(zhǎng)久的立下去!

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寫風(fēng)的小學(xué)作文9篇

作文每個(gè)人應(yīng)該都有寫過(guò)，只是寫的質(zhì)量不一。寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上寫風(fēng)的小學(xué)作文9篇，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇1)

風(fēng)聲襯著樹(shù)葉

唦唦，唦唦

是樹(shù)葉對(duì)大樹(shù)

道別的話音

樹(shù)葉黃了黃了

唦唦唦唦

地落下

變成大樹(shù)的肥料

唦唦唦唦

風(fēng)托著小花

秋天來(lái)了

花瓣枯萎了

美麗的花瓣

悄然落下

唦唦唦唦

風(fēng)托著小草

小草變黃了

本應(yīng)堅(jiān)韌而有力的小草

變成了枯黃

唦唦唦唦

小草在風(fēng)中無(wú)力地點(diǎn)頭

風(fēng)，猶如樹(shù)葉的母親

托著她托著她

害怕她在泥土中摔跤

風(fēng)，猶如小花的姐姐

托著她托著她

讓小花更加自信

風(fēng)，猶如小草的父親

托著他托著他

使他不被人踩倒

唦唦唦唦

似乎是風(fēng)在對(duì)

樹(shù)葉小花小草

說(shuō)我愛(ài)你們

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇2)

做風(fēng)箏

臨澤縣城關(guān)小學(xué)三年級(jí)班趙雯婕

陽(yáng)春三月，春風(fēng)吹佛著大地，又到放風(fēng)箏的季節(jié)了，前幾年，都是爸爸媽媽給我買風(fēng)箏，我想，如果今年能自己做一個(gè)喜歡的風(fēng)箏，那該有多好啊呀！

終于到了周末，我約了幾個(gè)好朋友到我家做風(fēng)箏。

我們先分頭準(zhǔn)備材料，大家興致教委有高，白紙、顏料、竹片、剪刀、絲線、彩色布、膠帶……一切準(zhǔn)備好了，我們就高興地做起來(lái)。我們先畫好輪廓，然后畫出了一只可愛(ài)的蝴蝶，這就是我們的圖紙。

我們先用竹片連成蝴蝶的外形，然后把彩色的布粘到上面，接下來(lái)就是染色的工作了，就可是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲乙恢毕矚g繪畫。我發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把蝴蝶的身子涂上黃色，然后把它的翅膀畫成五顏六色的，顯得十分漂亮。

等小伙伴做好了軸線，我們?cè)陲L(fēng)箏上鉆了幾個(gè)孔，拴上了線。最后，我們幾個(gè)共同把美麗的“蝴蝶”放飛到天空，看著越飛越高的風(fēng)箏，我們跳著、笑著、歡呼著，甭提有多高興了。

指導(dǎo)教師白珍

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇3)

螞蟻遇難

有一天，黑蟻從紅蟻家門前經(jīng)過(guò)，紅蟻向黑蟻發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。紅蟻把黑蟻打的落荒而逃，東躲西藏，黑蟻被打怕了，以后見(jiàn)到紅蟻就跑，于是黑蟻隊(duì)長(zhǎng)佳佳說(shuō)：“撤退！快跑?！焙谙伵茏吡?。

幾天后，紅蟻們一起去玩水，有的紅蟻?zhàn)狭藰?shù)葉小船，有的坐在一個(gè)大西瓜殼里，還有的坐上了一瓶被喝光的酒瓶里。一開(kāi)始風(fēng)和日麗，西瓜殼不晃，酒瓶子不搖，樹(shù)葉慢悠悠地漂，大家有說(shuō)有笑，有吃有喝，一片歡樂(lè)的景象。

突然，狂風(fēng)吹起小河的水面翻起了波浪，樹(shù)葉被水打得東倒西歪，酒瓶子被狂風(fēng)吹得翻滾起來(lái)，西瓜殼快要翻筋斗了！紅蟻慌成了一片。有一只紅蟻先喊：“救命啊！救命??！快來(lái)救救我們吧！”這時(shí)，其他的紅蟻才后知后覺(jué)想起來(lái)要求救。一只黑蟻聽(tīng)見(jiàn)了紅蟻的求救聲，這只黑蟻把信息告訴了佳佳隊(duì)長(zhǎng)，有的黑蟻說(shuō)：“不能救，上次把我們打得半死?！边€有其他螞蟻接著說(shuō)：“對(duì)，不救，上次還向我們丟石子，石塊?！奔鸭殃?duì)長(zhǎng)說(shuō)：“救，要救，如果我們見(jiàn)死不救，他們會(huì)陣亡的，我們要化敵為友?！庇谑羌鸭殃?duì)長(zhǎng)叫了150精兵，3個(gè)兵團(tuán)，5根線，黑蟻齊心協(xié)力把全部的紅蟻救上來(lái)。紅蟻軍長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你們，對(duì)不起大家，我們下次不打你們了。”

從那以后，紅蟻不打黑蟻了，他們還一起玩，十分快樂(lè)！

（金張承諾）

在我們的生活中，會(huì)發(fā)生許許多多的事，猶如滿天的繁星數(shù)也數(shù)不清。在我的記憶中，就有這么一顆閃閃發(fā)光的星星，令人難以忘記。

一個(gè)周末，爸爸想帶我去爬山，我很爽快地答應(yīng)了。到了山腳，抬頭望著面前高高的山峰直插云霄，一眼望不到頂。我想：這山這么高，能爬得上去嗎？我便打起來(lái)退堂鼓，對(duì)爸爸說(shuō)：“這山太高了吧，我不想爬了，我肯定爬不上去的?！卑职终f(shuō)：“必須要爬，嘗試一下，挑戰(zhàn)一下自己?！蔽抑缓貌磺樵傅馗职忠徊揭徊酵吓馈?/p>

爬到半山腰的作文時(shí)候，我就汗流浹背，累得不行了?？墒俏铱匆?jiàn)了山頂，仿佛看到了希望。在爸爸不斷的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)向山頂爬去，一鼓作氣，終于到達(dá)了山頂。我坐在山頂?shù)拇笫^上居高臨下，欣賞著山下綠色的田地、紅色房頂，那風(fēng)景美極了！

“爸爸，我真不敢相信，我竟然能爬上這么高的山。”我看著爸爸笑著說(shuō)。爸爸也笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是??！你一定要記住，世上無(wú)難事，只要肯登攀，困難總能克服的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭……

此次登山，看似一件小事，我卻從中懂得了深刻的道理！

在我們的生活中每天都會(huì)發(fā)生一些事情，其中有些是大事，有些是小事。它們就像一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼，組成了我們五彩繽紛的生活。在我的記憶長(zhǎng)河里有許多事都已經(jīng)忘記，然而有一件小事卻深深地印在我的腦海里……

記得那是一個(gè)下雨天。傍晚放學(xué)了，我和奶奶一起準(zhǔn)備坐公交車回家。我們撐著雨傘在站牌等車，我看到公交車慢慢地從遠(yuǎn)處開(kāi)過(guò)來(lái)了。當(dāng)車到了站牌，車門一打開(kāi)，等車的人就蜂擁而上了。到了車上，我發(fā)現(xiàn)車上真是人山人海，座無(wú)虛席，每個(gè)座位旁邊也都站滿了人。有的人手扶著座位的靠背，有的人拉著車頂部的把手……當(dāng)然，我也沒(méi)有座位，當(dāng)車拐彎時(shí)，差點(diǎn)就摔倒了。

忽然，我發(fā)現(xiàn)站在我前作文面的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他看上去大概有70多歲了，背還有點(diǎn)駝。只見(jiàn)他一只手拉著把手，另一只手還拿著一袋東西呢。剛才車拐彎時(shí)，他也差點(diǎn)兒摔倒，我真有點(diǎn)擔(dān)心他真的摔倒了。正在這是，我耳邊傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音：“老爺爺，請(qǐng)您坐我的位子吧！”我尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)系紅領(lǐng)巾的小女孩，把老爺爺小心地扶到自己的座位去。老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”全車的人都向小女孩投去了贊許的目光，都在稱贊她是一個(gè)懂禮貌，尊敬老人的好孩子！

這雖然是件小事，但卻給我留下了深刻的印象。它讓我明白了，我們的生活是充滿愛(ài)的，我們小學(xué)生要尊敬老人，多去關(guān)愛(ài)他人，這樣我們的生活會(huì)更加美好！

我的家鄉(xiāng)有許多美麗的風(fēng)景，如石門洞，千絲巖等。其中我最喜歡去的地方就是青田縣城里的龍津公園。

這一天，我們懷著激動(dòng)的心情，又來(lái)到了公園，一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了公園的草地上，上面盛開(kāi)著紅似火、粉似霞、白似雪和紫的發(fā)黑的花朵，真香，真好看??！

公園里不僅僅有小草，樹(shù)木也比比皆是，它們就像一位位士兵，保護(hù)者龍津公園。在這么多大樹(shù)中，我最喜歡銀杏樹(shù)了，樹(shù)上有許多金黃色的小扇子，它們給大樹(shù)媽媽送來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)。可是，作文最近小扇子都從大樹(shù)媽媽的手中飄落下來(lái)。難道是天氣冷了，大樹(shù)媽媽覺(jué)得這樣太冷了，就把小扇子送給大地阿姨了呢？

我們繼續(xù)向前走，來(lái)到了一個(gè)小廣場(chǎng)上。清晨和傍晚，都會(huì)有許許多多的人來(lái)這里游玩。有爺爺奶奶在這里打太極和羽毛球，也有大人喜歡在這散步，看風(fēng)景，真好呀！尤其到了晚上，廣場(chǎng)中間的噴泉就會(huì)隨著五顏六色的燈光跳起舞來(lái)，孩子們?cè)谶@里快樂(lè)的玩耍。

夕陽(yáng)西下，微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，仿佛在叫我我回家，我們便依依不舍地離開(kāi)了龍津公園。

這場(chǎng)足球賽太傷心啦！以前都是贏的，結(jié)果這次對(duì)戰(zhàn)三年三班的比賽，三比一輸了，失敗是成功之母，經(jīng)過(guò)這次失敗，要讓我努力變得更強(qiáng)。

上半場(chǎng)開(kāi)始了，我是球員。剛上場(chǎng)，我就想能不能贏？沒(méi)有李浩誠(chéng)行不行？開(kāi)始了以后我沖上前去搶，結(jié)果沒(méi)搶到，給了對(duì)方機(jī)會(huì)，還好球被夏誠(chéng)澤守門員攔住了?？珊髞?lái)就沒(méi)這么幸運(yùn)了，對(duì)方的主功從側(cè)面進(jìn)一球，過(guò)了一會(huì)兒，我們馬上就要射門了，對(duì)方守門員不知道是不是腦袋短路了，把球往自己門里踢，過(guò)了一會(huì)兒，上半作文場(chǎng)以我們一球落后結(jié)束。

下半場(chǎng)開(kāi)始了，對(duì)手的進(jìn)攻更加猛烈。我也開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，每當(dāng)快要進(jìn)球的時(shí)候總是歪，因?yàn)槊慨?dāng)跑到球門前時(shí)，我已經(jīng)跑不動(dòng)了，所以總射歪。對(duì)手又連進(jìn)了兩球，對(duì)方的同學(xué)們歡呼，而我們班的同學(xué)唉聲嘆氣，最后對(duì)方三比一贏了，下半場(chǎng)就此結(jié)束了。

這是六班第一次輸了，我很不甘心，李浩誠(chéng)為什么不穿球鞋、球襪呢？這也怪我，足球是一項(xiàng)集體的運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)單靠一個(gè)人是不行的，以后我一定要努力練習(xí)，爭(zhēng)取像李浩誠(chéng)一樣厲害。

許多人為康乃馨大波浪般層層疊疊的花瓣所著迷，可我卻獨(dú)愛(ài)它的香。

康乃馨的香不同于茉莉、桂花的濃香，是那種淡雅的香氣。這香氣樸素而純凈，似有若無(wú)地縈繞在花心周圍。把臉龐埋進(jìn)花心去聞香，享受花兒柔軟的觸感，不知不覺(jué)地，你會(huì)陶醉其中，且聯(lián)想起那位手撐油紙傘，獨(dú)自漫步在古鎮(zhèn)的美麗女子。

康乃馨的香是美麗的，卻無(wú)半分庸俗的氣息。康乃馨現(xiàn)已經(jīng)凋落了，可即便如此，若是你擷取一朵湊近鼻尖，會(huì)發(fā)現(xiàn)它依然是香的，就算把它制成干花，它也帶著那永不泯滅的香氣，似乎還比之前更濃些。

康乃馨的香還是熟悉的香。我拼命回憶，這香，到底從何而來(lái)……康乃馨是母親的花朵，總算憶起來(lái)了，這香，是母親的香啊，也是如此溫馨、香甜。從小作文到大，我經(jīng)常撲進(jìn)母親的懷抱中，撒嬌般地“聞香”，癢得母親直笑。那是母親的香味，別人體會(huì)不到的香味，使我留戀的香味。

我留戀這母親的香。母親終將老去，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大成人，會(huì)不再擁有童年的那些天真與幻想，也再不好意思撲進(jìn)母親的懷抱里去聞香了。那曾經(jīng)給我留下美好記憶的馨香，終究會(huì)沉睡在我的腦海里，編織成一個(gè)童年的美夢(mèng)。

既然康乃馨與母親如此有緣，那么母親節(jié)來(lái)臨，備一束康乃馨贈(zèng)予母親?；▋哼€未到母親手中，自己卻先聞了好幾回花香。母親幸福地笑了，我連忙重復(fù)已做了不知多少遍的事——把頭埋進(jìn)母親的懷抱里，去聞那總也不膩的香氣……

在我的心目中，康乃馨依然是香的，不過(guò)，這香的意義又加深了幾分。

爸爸是出租車司機(jī)，干一日掙一日的錢。平時(shí)舍不得休假。那天，車出了一點(diǎn)小事故，沒(méi)法出車了，一家四口趁這個(gè)空檔去看電影。

他頭發(fā)并不多，薄薄一層蓋在頭上，若是理發(fā)的話根本理不了一把。下午，爸爸便說(shuō)讓媽媽給他稍微剪剪頭發(fā)。這話他提過(guò)幾次，但一來(lái)二去，他倆竟吵了幾句。爸爸一向的好脾氣也繃不住了，媽媽的臉變得漲紅，氣鼓鼓的。我默默和姐姐交換了眼神。

微微的斜陽(yáng)下，我們出發(fā)了。他倆不再慪氣，反倒津津樂(lè)道地聊起了P圖。

我看著窗外，熱鬧的春季悄悄退場(chǎng)，帶走了花紅柳綠的鮮艷，是厚重的夏季，平淡而又濃烈，是成熟的魅力。

我們慢悠悠地在商場(chǎng)里逛著，眼前的他們不知何時(shí)牽起了手。兩顆依舊年輕的心在一起活躍跳動(dòng)，我們?cè)诒澈笸蹬?。那絲絲甜蜜，透著相片都可以嗅出來(lái)。

琳瑯的服裝店，我們來(lái)回地穿梭。爸爸可不感興趣，悠悠地背著手往前走。我們都出來(lái)了，還不見(jiàn)他的身影。過(guò)一會(huì)，爸爸又悠悠地踱回來(lái)，手里端著兩杯果汁，是給我和姐姐的。

媽媽裝作生氣的樣子，撅著嘴對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)有我的嗎？作文”只聽(tīng)爸爸痛快地說(shuō)：“沒(méi)有你的果汁！”在我們略感失望之際，他從口袋里掏出一朵嬌艷的含苞待放的玫瑰。

媽媽的臉一下子變得通紅，眼睛里滿是驚喜。爸爸向媽媽神秘地說(shuō)：“知道今天是什么日子嗎？咱們的訂婚紀(jì)念日！”媽媽微微一愣，又好像突然想了起來(lái)。她責(zé)怪地說(shuō)：“多大年紀(jì)了又不是小年輕，買這個(gè)干啥?！钡恢本o緊握著，玫瑰與她一樣流光溢彩。

“那一天，我也送了你一朵玫瑰，那時(shí)候可貴了！還不好買。也不夠99朵?！卑职执曛?，看著媽媽，然后一臉深情地說(shuō)：“老婆，我愛(ài)你。”這話不夠嚴(yán)肅，不夠熟練，甚至讓人想發(fā)笑。但那一刻，媽媽的眼睛里亮晶晶的。

我們沒(méi)有起哄。我們都知道，這一刻他們的心境，和如今腦海中閃現(xiàn)的畫面，都是我們體會(huì)不到和參與不來(lái)的。十幾年前跨越山海來(lái)的一枝玫瑰，已經(jīng)負(fù)上了他們幾十年的愛(ài)情。

以前總覺(jué)得他們那代人太過(guò)老舊，只是他們心甘情愿，一生只愛(ài)一人。一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，日子雖已不復(fù)從前，但他們依舊是彼此溫柔的火花。

這是他們的故事，可以參與，是我們的幸事。

自上小學(xué)來(lái)，鋼筆就廣泛應(yīng)用在學(xué)校里，上學(xué)這些年，總是在寫東西。抄書時(shí)被要求用鋼筆，我就不太喜歡鉛筆和圓珠筆這些淺薄的貨色了。

如今，鋼筆也是少見(jiàn)了。不論汲墨時(shí)不經(jīng)意的滲漏，抑或滯澀筆尖在紙上劃出白痕，用油墨的家伙們比這些飽經(jīng)風(fēng)霜的老東西更有一些亮麗、鮮嫩的氣息。鋼筆，特別是離不開(kāi)墨水瓶的老古董們，差不多也褪色成一個(gè)符號(hào)了，被當(dāng)成寄托贈(zèng)給學(xué)生們。

但，我還是喜歡這個(gè)素靜的老先生。

用鋼筆寫出來(lái)的字跡，跟圓珠筆什么的寫出來(lái)有很大不同。我雖不能寫出優(yōu)美華麗的字體，但也能從這雄健遒勁的墨跡中，感受到一種神秘的力量：形如柳葉、晨露、兵戈……這些是圓珠筆寫不出來(lái)的。油墨的字沒(méi)有剛?cè)岵?jì)的韌性，筆尖流轉(zhuǎn)浮滑細(xì)，字跡僅是干巴巴的木作文棍，沒(méi)有活力，像生銹的機(jī)器、風(fēng)干的尸骨，沒(méi)有靈魂。即使速寫，也終究無(wú)法擁有水墨的風(fēng)骨。

如今社會(huì)，的確很難再看到緊握鋼筆不放的男女，也不常見(jiàn)到頗有韻味的字跡?；蛟S喜歡鋼筆的人不會(huì)減少，卻再難增加了。隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展，慢慢地，中性筆、速寫筆、可擦筆的出現(xiàn)，也會(huì)代替鋼筆這種綿延了二百余年的老古董的位置吧。

或許，鋼筆就會(huì)盡可能多地出現(xiàn)在大廈的玻璃柜里，家里的舊木箱里吧。不過(guò)，現(xiàn)在也有一些緊跟世界潮流的鋼筆，便攜墨囊，塑料筆桿，多型號(hào)的筆尖，可以用于繪畫。

取得新的，必定會(huì)留下舊的，正如花落留香，老東西的離去必有回響?；蛟S，這一時(shí)的離去，會(huì)留下更多人的回憶，回響聲中更承載著一代人的世界，歡聲笑語(yǔ)中也寄托出人們的希望。

“加油，寶貝，媽媽相信你！”多年來(lái)，我只要一遇到困難，一遇到挫折，腦海里回蕩著這句話，一想到媽媽那鼓勵(lì)的眼神，自信就又回到了我的心中。

五歲那年，我迎來(lái)了人生中的第一次舞蹈考級(jí)?，F(xiàn)在看這事倒沒(méi)有什么大不了的，但當(dāng)時(shí)在我心里，這次舞蹈考級(jí)卻非比尋常，是我出生以來(lái)第一個(gè)重要的考驗(yàn)。按理來(lái)說(shuō)，一級(jí)的舞蹈考級(jí)應(yīng)該不難，我也跳得不錯(cuò)，但是不知怎的，一想到待會(huì)兒考級(jí)的場(chǎng)景，我就緊張得連走路都不會(huì)了，更別說(shuō)是跳舞了。

我去拿水瓶，希望能減少一下壓力，緩解一下緊張的心情。我在路上看到了鏡子里的自己：穿著紅黑色的舞蹈服，身上貼著號(hào)碼，與平常沒(méi)什么不一樣的，但是如果再往上瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我的臉色不再紅潤(rùn)，而是有些蒼白，頭發(fā)雖然梳得一絲不茍，但額頭上卻出現(xiàn)了密密的汗珠，不時(shí)地流下來(lái)。我咬了咬嘴唇，深吸一口氣，決定不再去看鏡中的自己——那只會(huì)作文讓自己更沒(méi)有信心。

我走出門，看到媽媽站在門外，手里拿著我的水瓶，而臉上呢——上揚(yáng)的嘴角、彎起的眉毛、瞇起的眼睛——媽媽在笑！媽媽在對(duì)我笑！媽媽的笑如一束溫暖的陽(yáng)光，照在我的心里；如一粒信心的種子，播撒在我心中那片空無(wú)一物的大地上；如一盞燈，驅(qū)散了我心中的那片黑暗。“多喝點(diǎn)水，別上火了?！蔽液韧晁?，把水杯還給媽媽，正要轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽那熟悉的聲音在身后響起：“加油，寶貝，媽媽相信你！”

到我了，我堅(jiān)定地向那扇門走去，沒(méi)有害怕，沒(méi)有恐懼。終于，一步、兩步、三步……我跨進(jìn)了那扇門，跨過(guò)了那道坎。我自如地表演著已經(jīng)銘記于心的舞蹈，沒(méi)有忐忑，沒(méi)有不安，只有享受。一舞終了，上揚(yáng)的嘴角，彎起的眉毛，瞇起的眼睛，我成功了！

“加油，寶貝，媽媽相信你！”這句永遠(yuǎn)回蕩著的話語(yǔ)和那上揚(yáng)的嘴角，彎起的眉毛，瞇起的眼睛，是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。

人在一生中，需要?jiǎng)e人，也被別人需要，而當(dāng)你被別人需要時(shí)，你會(huì)覺(jué)得充實(shí)；反之，如果沒(méi)有人需要你，你將會(huì)感到被世界所棄。

我的外甥阿良，讓我體會(huì)到了被需要。他總是對(duì)我揚(yáng)起一個(gè)大大的蠢蠢的笑臉，而我總會(huì)捏起他的臉頰。我曾不止一次被他所需要：從他還未出生，我就每天為他唱好聽(tīng)的歌；到他滿月，我每天逗著他笑；從他開(kāi)始上學(xué)，我會(huì)給他檢查作業(yè)；他睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)哄他……一切，一切，從以前到現(xiàn)在，我總是被他所需要。也正是因?yàn)橛辛诉@些“被需要”，才讓我感到我不是孤身一人。

被需要，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是明天的太陽(yáng)。只有見(jiàn)到了太陽(yáng)，我才會(huì)有希望。有了希望，我生存的欲望才會(huì)更加明確，欲望是支撐我活下去的必需品。

如果你只一味地需要?jiǎng)e人，但沒(méi)有人需要你的時(shí)候，世界就會(huì)變得不同了。黑暗的根將爬上你的腳、你的腿、你的腰、你的胸膛，直至把你埋沒(méi)。你一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)著自己：“為什么他們不需要我？是我做錯(cuò)了什么嗎？還是我已經(jīng)被拋棄了？”

最后，你又得到了什么作文呢？考砸的成績(jī)？還是如漿糊一樣的生活？亦或是剪不斷、理還亂的工作？

你什么好的東西也得不到，而當(dāng)你認(rèn)識(shí)到的時(shí)候，你仍會(huì)一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)自己，無(wú)限循環(huán)。

他們需要我，我也需要他們，請(qǐng)你這般想吧！當(dāng)一個(gè)人尋求你的幫助時(shí)，不要嫌麻煩一口拒絕，這樣久而久之，所有人都不會(huì)來(lái)找你了。請(qǐng)先適當(dāng)?shù)乜紤]一下吧，他們的需要屬于哪一種需要呢？好的？壞的？當(dāng)你認(rèn)清他的需要時(shí)，你便會(huì)知道自己應(yīng)不應(yīng)該被他需要了。

在生活中，父母需要你的關(guān)懷；在學(xué)校里，朋友間的真心需要你用心地呵護(hù)；在日常中，你的伙伴又需要你的安慰……有許許多多的事情需要你去做，只要你用心去看。

被需要也是一種樂(lè)趣，你會(huì)捕捉到親人間的欣慰，你會(huì)感覺(jué)到朋友對(duì)你的熱情，你更會(huì)看到伙伴為你喝彩。這些的前提都是：你被他們所需要，他們需要你罷了。

需要與被需要，雖聽(tīng)起來(lái)只是一字之差。實(shí)際上，它們所包含的東西卻是不同的。

人，也僅僅是活在“需要、被需要”這五個(gè)字中的高級(jí)動(dòng)物，僅此而已。

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇4)

春天，綠色的風(fēng)喚醒大地，河邊的小草弟弟從冬眠中覺(jué)醒，它伸了一個(gè)大大的懶腰，打了個(gè)哈欠，然后在風(fēng)媽媽的撫摸下茁壯成長(zhǎng)。柳樹(shù)姑娘正在洗它長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，水面上倒映著它美麗的影子。桃樹(shù)妹妹身上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小嫩芽?jī)?，它們悄悄地探出小腦袋在好奇地張望著這個(gè)神奇的世界。春天的風(fēng)是柔和的。

秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。秋風(fēng)吹呀，吹呀，吹過(guò)了田野，跨過(guò)了山坡，穿過(guò)了果園。它吹熟了稻子，吹黃了樹(shù)葉，山坡上、果園里到處彌漫著花香和果實(shí)成熟的清香。向日葵慢慢地收起它美麗的笑臉，把累累的果實(shí)獻(xiàn)給細(xì)心照料它的主人。秋天的風(fēng)是清爽的，夾著誘人的果香。

冬天，冷酷無(wú)情的寒風(fēng)一吹，大雪坐著降落傘紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。草地上、田野里、屋頂上，到處都是白茫茫的一片。它一會(huì)兒調(diào)皮地鉆進(jìn)人們的鼻孔里，一會(huì)兒又跑出來(lái)凍得樹(shù)木直發(fā)抖。有時(shí)，它還會(huì)調(diào)皮地給小河蓋上一層厚厚的冰棉被。冬天的風(fēng)是寒冷的，夾著刺骨的寒意。

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇5)

《風(fēng)娃娃》續(xù)寫

鳳娃娃又來(lái)到了屋子里，看見(jiàn)小朋友正在睡覺(jué)，于是，他輕輕吹了幾口氣，向小朋友吹去。小朋友，感覺(jué)涼快極了，小朋友做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

風(fēng)娃娃又來(lái)到大樹(shù)的底下，看見(jiàn)掃地工人正在大樹(shù)下掃葉子，他把所有的落葉吹到掃地工人的旁邊，掃地工人很快就把落葉掃干凈了，她向風(fēng)娃娃表示感謝。

風(fēng)娃娃又來(lái)到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)了幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，向風(fēng)箏輕輕的吹了一口氣，風(fēng)箏越飛越高，小朋友高興極，風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，也非常高興。

風(fēng)娃娃又來(lái)到了快樂(lè)園地，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在玩雙杠，流了很多汗，風(fēng)娃娃輕輕的吹了一口氣，小朋友感覺(jué)涼快多了。

就這樣，風(fēng)娃娃做了許多好事，被人們稱為“好娃娃”。

小欖鎮(zhèn)升平小學(xué) 二（1）班 陳奕文

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇6)

我是快樂(lè)的風(fēng)

鴻雁外語(yǔ)六年級(jí)梁裕

我是快樂(lè)的風(fēng)，也是會(huì)施魔法的風(fēng)。一年四季中，我會(huì)以獨(dú)特的方式來(lái)到人間，揮舞手中的魔棒，為人們展現(xiàn)出一幅幅美麗的畫卷。

春天，我叫東風(fēng)。我把手中粉色的魔棒輕輕一點(diǎn)，舞起飄飄長(zhǎng)袖，大地便到處是一片生機(jī)勃勃的景象?？晌疫€覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，這時(shí)我不小心打了一個(gè)大噴嚏，哇，柳樹(shù)擺動(dòng)著它那婀娜的身姿起舞，楊樹(shù)則在那邊沙沙地伴奏，聲音真好聽(tīng)。咦，什么東西碰了我一下？哦，原來(lái)是五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏，孩子們正在廣場(chǎng)上飛跑著比誰(shuí)的風(fēng)箏高呢。

夏天，我叫南風(fēng)。我吐出一口流翠的香氣，花兒便盛裝綻放，樹(shù)木也變得蔥蘢繁茂。烈日當(dāng)頭時(shí)，我來(lái)回奔跑，因?yàn)槲乙o人們帶來(lái)歡樂(lè)，讓他們享受夏日里意外的清涼。哈哈，我還是個(gè)可愛(ài)的調(diào)皮蛋！聽(tīng)，哪兒的聲音？哦，原來(lái)是孩子們?cè)诔匝└庋剑€(gè)個(gè)嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳地跑到池邊，看那亭亭玉立的荷花仙子，舒展迷人的身姿而又流連忘返了。

秋天，我叫西風(fēng)。抖一抖金色的斗篷，于是，此時(shí)的天空高遠(yuǎn)湛藍(lán)，雁兒呼朋引伴南行，楓樹(shù)搖身一變而火紅。果園里燈籠似的蘋果，金燦燦的大鴨梨，黃澄澄的橘子，紫瑩瑩的葡萄，都依次登場(chǎng)，讓人垂涎欲滴。空氣中彌漫的是醉人的香味，真是“香氣流淌說(shuō)豐年，聽(tīng)取歡聲一片?！?/p>

冬天，我叫北風(fēng)。輕輕撩開(kāi)潔白的紗幕，普降一場(chǎng)喜人的大雪后，孩子們撲打翻滾在雪地里，歡聲笑語(yǔ)飛揚(yáng)在一片銀裝素裹之中，引來(lái)賣冰糖葫蘆的老爺爺，笑呵呵地任你品嘗……

看，我就是快樂(lè)的風(fēng)，只要我走過(guò)的地方，到處都有笑語(yǔ)歡聲。

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寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇7)

一年四季都有風(fēng)，每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都不一樣，感覺(jué)也不一樣。

春天的風(fēng)是溫暖的、柔和的。在水湖里水是無(wú)憂的，可是被風(fēng)一吹，水湖就皺起了那眉頭；那溫柔的微風(fēng)悄悄地吹起了柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā)，它的頭發(fā)又長(zhǎng)又美，風(fēng)看見(jiàn)了那美麗的長(zhǎng)發(fā)就呆住了；風(fēng)又跑到太陽(yáng)底下尋找自己的影子，卻怎么也看不見(jiàn)自己，于是他悲傷地走了； 就在路上，風(fēng)又想起了湖妹妹，于是他又去找湖妹妹，和她一起跳舞。

夏天的風(fēng)是涼颼颼的。它去找樹(shù)玩，樹(shù)笑了，那笑聲真好聽(tīng)；我和葉子玩，葉子在空中飄了起來(lái)，人們看見(jiàn)了都說(shuō)美，但是他們卻看不到風(fēng)；就在這時(shí)天上下起了雨，風(fēng)一吹把雨都吹到了人們的臉上，人們開(kāi)始議論起來(lái)這風(fēng)可真討厭。

秋天的風(fēng)是個(gè)大畫家。它把楓葉染成了紅色，把銀杏樹(shù)染成了黃色；秋天的`風(fēng)還是一種很好用的肥料，一霎間所有的果實(shí)都被它吹的成熟了；人們開(kāi)始感謝秋風(fēng)，秋風(fēng)此時(shí)無(wú)比的開(kāi)心，因?yàn)樗K于被人們看見(jiàn)了。

一天又一天的過(guò)去了，之前那個(gè)可愛(ài)勤勞的風(fēng)早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。這年冬天，下了一場(chǎng)大雪，這片從小到大一直陪著風(fēng)長(zhǎng)大的樹(shù)林依然還是那樣，它記載著風(fēng)的故事。

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇8)

夏天的雨是多變的，來(lái)得快去得也快。夏天的暴風(fēng)雨是可怕的。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，烏云密布，天色暗下來(lái)了，蜻蜓低飛了。雷聲轟轟地響，閃電在天空中閃來(lái)閃去，風(fēng)呼呼地吹。轟轟兩聲，豆大的雨點(diǎn)就落下來(lái)了，像斷了線的珍珠一樣。打在玻璃上叭叭地響。

打在湖面上，濺起一朵朵小水花。打在菜地里，把農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的菜給打壞了。人們撐著雨傘，卷起褲腳，艱難地向家里走去。民間有句諺語(yǔ)中午下雨兩頭晴。雨說(shuō)停就停，云散了，太陽(yáng)出來(lái)了?？諝馇逍?，天空掛起了美麗的彩虹。一切都平靜了下來(lái)。

點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們描繪了夏天的暴風(fēng)雨，語(yǔ)言優(yōu)美，描寫細(xì)膩。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，烏云密布，天色暗下來(lái)了，蜻蜓低飛了。雷聲轟轟地響，閃電在天空中閃來(lái)閃去，風(fēng)呼呼地吹，句中轟轟、呼呼的象聲詞，真實(shí)地表達(dá)了暴風(fēng)雨來(lái)臨前的恐怖情景。豆大的雨點(diǎn)就落下來(lái)了，像斷了線的珍珠一樣，比喻的修辭，寫出了雨點(diǎn)的大，雨下得急。文章還引用了諺語(yǔ)，使得文章不僅有文采，而且顯得更生活化。

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇9)

最近，學(xué)校里掀起了一股養(yǎng)蠶風(fēng)，不管是六年級(jí)、五年級(jí)，男生女生都養(yǎng)起了蠶，大概是被蠶那憨憨的模樣吸引了吧。我們班也被這種熱潮所擊倒......

我早就聽(tīng)說(shuō)蠶多可愛(ài)，于是決定找我們班最多蠶的藍(lán)某某要一只蠶，經(jīng)過(guò)我“苦口婆心”的“勸說(shuō)”，藍(lán)某某終于答應(yīng)送我一只蠶，我樂(lè)得一蹦三尺高。

啊,終于拿到了我夢(mèng)寐以求的蠶蠶啦！我小心翼翼地把它放在一個(gè)小盒子里，欣喜若狂，恨不得馬上飛到家里給它摘桑葉吃。

盼啊盼啊，終于放學(xué)啦，我再也不向以往那樣跟幾個(gè)好友說(shuō)笑著緩慢走著，只是匆匆地與她們打了個(gè)招呼，便焦急地向家奔去。

“嘿，老媽，我回來(lái)了，別人送了我一只蠶，我去摘桑葉了??！”我放下書包，以每分鐘180米的速度向同學(xué)家沖去......

經(jīng)過(guò)5分鐘的努力，我終于摘到了一袋子桑葉，向同學(xué)道謝后，便匆忙地奔向家去。打開(kāi)小紙盒，我看到那只小蠶正在蠕動(dòng)著，非?？蓯?ài)。從來(lái)害怕蟲(chóng)子的我，不知從哪兒來(lái)的勇氣，一把抓起它，放在自己的手上。然后，我把桑葉鋪在它的“小家”里，又小心翼翼地把它放下去,看著它歡快地吃著......

第二天，我?guī)е趾鹾醯男Q蠶來(lái)到學(xué)校，看到大家都帶了自己的蠶，正聚集在一起說(shuō)著自己的蠶有多可愛(ài)呢。我想:這真是一股養(yǎng)蠶風(fēng)啊!

不管怎樣，我還是希望這股養(yǎng)蠶風(fēng)能繼續(xù)持續(xù)下去，因?yàn)樾Q蠶真的好可愛(ài)好可愛(ài)哦!

描寫放風(fēng)錚的作文9篇

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作是用真情實(shí)感來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法。一篇好的作文也會(huì)讓人很難忘記，或許，你正在為寫作而發(fā)愁吧？以下是幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的“描寫放風(fēng)錚的作文”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

描寫放風(fēng)錚的作文 篇1

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鳶?！贝禾焓欠棚L(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

周日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云。微風(fēng)吹拂，吹在臉上暖洋洋的，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我約好小軍、東東一同去郊外山坡的大草坪上放風(fēng)箏。

我們來(lái)到大草坪上，只見(jiàn)小草茵茵，碧綠如毯。草坪上已經(jīng)聚集了許多放風(fēng)箏的游人。湛藍(lán)的天空漂浮著各式各樣的風(fēng)箏，有可愛(ài)的金魚風(fēng)箏，有神采奕奕的老鷹風(fēng)箏，有神氣活現(xiàn)的蜈蚣風(fēng)箏，還有一家三口剛放飛的彩色風(fēng)箏……它們一會(huì)兒沖破云霄，一會(huì)兒一個(gè)俯沖，一會(huì)兒一個(gè)翻身……在空中爭(zhēng)奇斗艷，千姿百態(tài)，構(gòu)成了瑰麗無(wú)比的圖畫。

望著天空中的風(fēng)箏，差點(diǎn)忘了我們也是來(lái)放風(fēng)箏的。我拿著心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。小軍和氣的對(duì)我說(shuō)：“先放我手上的這只大燕子風(fēng)箏，過(guò)會(huì)兒再放你的蝴蝶風(fēng)箏，好不好?！薄班?，好。”放風(fēng)箏就得合作才能快速放飛。

我們找到一塊空曠的草地，東東把燕子風(fēng)箏高高舉起，小軍負(fù)責(zé)拿線軸，當(dāng)主肋骨，我當(dāng)指揮員。乘著一陣風(fēng)來(lái)，我對(duì)小軍說(shuō)：“風(fēng)來(lái)了。小軍，快準(zhǔn)備起跑?！庇殖瘱|東大聲喊道：“跟上，舉高，舉平衡，用力向上拋。”“放！”一聲令下，小軍像脫韁的野馬撒腿向前奔跑，邊跑邊放手里的線。起初風(fēng)箏像喝醉了酒一樣，搖搖欲墜。我沖小軍大聲嚷嚷：“逆風(fēng)跑，逆風(fēng)跑，不能跑偏！”小軍反應(yīng)靈敏，手腳麻利，很快找準(zhǔn)了逆風(fēng)方向。我們的燕子風(fēng)箏騰空而起?！帮w起來(lái)了，飛上天嘍！”我們歡呼雀躍，慶賀一次性放飛風(fēng)箏成功。

在東東的協(xié)助下我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，像是在和白云捉迷藏，又像是在跟藍(lán)天打招呼……它們?cè)谔炜罩袣g快地飛翔，我們?cè)诘厣媳M情的享受其樂(lè)。

通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了齊心協(xié)力就能事半功倍。

描寫放風(fēng)錚的作文 篇2

作者：曾善美

爸爸，這都幾點(diǎn)了？還去不去放風(fēng)箏了？我問(wèn)。

去，但是還要等一會(huì)兒，因?yàn)轱L(fēng)箏還沒(méi)找著。爸爸回答道。

在這節(jié)骨眼上，偏偏風(fēng)箏不見(jiàn)了，我只好等爸爸去車上找風(fēng)箏終于，我看見(jiàn)爸爸拿著公主號(hào)朝我走了過(guò)來(lái)，我高興得跳起來(lái)。那是我最喜歡的風(fēng)箏，三角形的，上面有好多迪士尼公主。現(xiàn)在一切準(zhǔn)備就緒，我們出發(fā)咯！

到了河邊的草地上，我拿出公主號(hào)狂奔了起來(lái)。跑了一會(huì)兒，又跳了好一會(huì)兒，沒(méi)見(jiàn)風(fēng)箏上天，我回頭一看，哎呀，我心愛(ài)的公主號(hào)掉到水坑里去了！

我去請(qǐng)教我的朋友小華和小明，他們倆說(shuō)：看我們的！于是，小華手舉燕子形狀的風(fēng)箏，小明做了一個(gè)起跑動(dòng)作，還沒(méi)等小華松手，小明已經(jīng)跑了起來(lái)，結(jié)果線扯斷了。旁邊抱著蝴蝶風(fēng)箏的小姑娘一邊笑一邊說(shuō)：你們要學(xué)會(huì)合作！

從小老師那兒沒(méi)學(xué)到啥技術(shù)，我只好讓爸爸做示范，我在一旁休息。只見(jiàn)爸爸熟練地抓過(guò)風(fēng)箏線，往后退著，手里拽著線，風(fēng)箏逆著風(fēng)向緩緩上升了！我在一旁高興的拍起手來(lái)，爸爸可真厲害，為什么爸爸能夠把風(fēng)箏放上天呢？

我忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處，有一家三口正在放風(fēng)箏，爸爸媽媽看，小男孩放，小男孩看見(jiàn)自己不如別人，就對(duì)大人說(shuō)：我要超過(guò)他們！并使勁放線。當(dāng)他的風(fēng)箏超過(guò)別人時(shí)，小男孩高興極了！我隱約聽(tīng)到爸爸媽媽對(duì)他說(shuō)：兒子，你真棒！

太陽(yáng)落山了，得回家了，直到回家的那一刻，我也沒(méi)有學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，但我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都不要只沖著結(jié)局去，過(guò)程才是最重要的，我們要學(xué)會(huì)去享受這個(gè)過(guò)程。

描寫放風(fēng)錚的作文 篇3

春天來(lái)了!運(yùn)河公園里郁金香、杜鵑花、月季爭(zhēng)奇斗艷，一派生機(jī)勃勃的景色，沉睡中的`小草慢慢睜開(kāi)了眼睛，美麗的景色多得數(shù)不清，真可謂“亂花漸欲迷人眼”。

4月28日下午，晴空萬(wàn)里，我們五愛(ài)小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)們有說(shuō)有笑地來(lái)到運(yùn)河公園放風(fēng)箏，享受這美妙的春光，小鳥(niǎo)的鳴叫似乎更動(dòng)聽(tīng)了，太陽(yáng)公公也對(duì)我們笑呵呵的……

來(lái)到何振梁紀(jì)念館前，還不到12時(shí)45分，但那兒除了人就是風(fēng)箏。我仰望空中，那銀色的老鷹在天空的高處飛翔，陪伴它的是一張張可愛(ài)的笑臉，威風(fēng)凜凜的飛機(jī)在空中不可一世地翱翔。瞧，不知誰(shuí)又被它盯住緊咬不放，正用機(jī)頭瞄準(zhǔn)它呢!還有大青蛙、小鳥(niǎo)風(fēng)箏在四處張望……劉恒宇舉起“蝴蝶”，我拿起線軸，一邊以百米沖刺的速度飛奔起來(lái)，一邊不斷放線。隨著劉恒宇用力一投，它慢悠悠地飛上了天。剛開(kāi)始，“蝴蝶”像喝醉酒一樣，到處亂竄，緊貼我的頭頂，似乎要把我的頭皮磨破，看著它那醉醺醺、搖搖欲墜神態(tài)，我加大馬力，不斷放線。終于它翱翔在藍(lán)天之上了。我們倆一邊跑一邊笑，得意極了?？烧l(shuí)知樂(lè)極生悲，正當(dāng)我們得意洋洋的時(shí)候，風(fēng)箏線松了，“蝴蝶”只好“緊急迫降”。慢慢地，它垂頭喪氣地返回了地面。

過(guò)了一會(huì)兒，我們累了，躺在草地上。你看，這時(shí)天上風(fēng)箏聊得正開(kāi)心呢!“青蛙”興奮地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“嘿!老兄，你說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，天并不是只有井口那么大，我到現(xiàn)在還沒(méi)走完呢!”老鷹像“豹子頭”林沖一樣對(duì)飛機(jī)瞪圓了眼睛：“來(lái)者何人?漸漸地，蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了越來(lái)越多的風(fēng)箏。一朵朵白云飄過(guò)，告訴它們天空中的趣事;一只只小鳥(niǎo)飛過(guò)，告訴它們昨夜做的好夢(mèng)，而我們也想告訴藍(lán)天我們的夢(mèng)想，追逐世界的快樂(lè)……

美好的時(shí)光總是那么短暫——放風(fēng)箏活動(dòng)結(jié)束了，我望著漸漸遠(yuǎn)去的運(yùn)河公園，心時(shí)充滿了留戀與依依不舍……

描寫放風(fēng)錚的作文 篇4

春天到了，老爺爺出門一看天氣，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，舒服極了，便打算出來(lái)放風(fēng)箏。老爺爺找了好久，終于把風(fēng)箏給翻了出來(lái)。

“啪”的一聲風(fēng)箏被老爺爺展開(kāi)了，這時(shí)旁邊的小孩看到了，都發(fā)出了“哇”的叫聲。爺爺說(shuō)：“別只知道玩手機(jī)，都帶上眼鏡了，跟著爺爺一起來(lái)放風(fēng)箏吧！”其中一個(gè)小孩頭一扭，嘴巴一撅說(shuō)：“這多沒(méi)意思?！崩蠣敔敳焕硭麄?，把風(fēng)箏往繩子上一系，接著迅速跑了起來(lái)，嘴里還念著：“飛吧飛吧！我的風(fēng)箏?！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏飛了起來(lái)，老爺爺高興極了，他的臉上洋溢著滿滿的笑容。此時(shí)風(fēng)箏越放越高，孩子們?cè)僖膊坏皖^玩手機(jī)了，紛紛仰起小腦袋看著空中的風(fēng)箏，拍手叫好。

春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是美好的季節(jié)；春天也是收獲快樂(lè)的季節(jié)。讓我們和老爺爺一起享受放風(fēng)箏的快樂(lè)吧！

描寫放風(fēng)錚的作文 篇5

星期天的上午，天氣特別晴朗，我和媽媽一起到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

看呀!天空中五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏真叫人眼花繚亂，目不暇接。天空中那美麗的“小金魚”好像在水中嬉戲;銀灰色的“飛機(jī)”在空中飛來(lái)飛去;最惹人喜愛(ài)的是那只“蝴蝶”，它最漂亮，飛得最高，花花綠綠的翅膀，又大又突出的眼睛，一對(duì)觸角擺來(lái)擺去，好像在對(duì)我們打招呼。

我把我的那只老鷹風(fēng)箏急著拿出來(lái)，在它的腳上用線系得死死的，生怕它真的飛走了。我拿著它的尾巴跑來(lái)跑去，一但有風(fēng)吹來(lái)，我就迎著風(fēng)把線放出去，只見(jiàn)這只威武的大鳥(niǎo)越飛越高，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，似乎它真的飛走了。

大鳥(niǎo)在空中飛了半個(gè)多小時(shí)，我覺(jué)得它可能飛累了，于是我開(kāi)始收線，讓大鳥(niǎo)重新回到我的懷抱中。

放風(fēng)箏不僅能使身心放松，而且還能開(kāi)闊視野，我喜歡放風(fēng)箏。

描寫放風(fēng)錚的作文 篇6

每個(gè)人的童年都會(huì)留下良多趣事，那些可都是我們貴重的記憶。下面我就說(shuō)說(shuō)我記憶中的那段讓我至今想來(lái)都很開(kāi)心的舊事。

那一天，風(fēng)很大，爸爸就帶我去離家不遠(yuǎn)的羊山公園里去放鷂子。開(kāi)始，我拿著放鷂子的線，爸爸在后面幫我拿鷂子，我向前跑的時(shí)候，爸爸就使勁把鷂子向上一扔?？墒遣灰粫?huì)，鷂子就俯沖下落到地上。我再試的時(shí)候，鷂子仍是一會(huì)兒功夫就再次落在地上。真希奇，到底是什么問(wèn)題呢？

我想：“會(huì)不會(huì)是我沒(méi)有留意風(fēng)向的問(wèn)題呢？”于是，我跟爸爸轉(zhuǎn)換了角度，這一次，我再跑的時(shí)候，爸爸再次把鷂子使勁一扔，鷂子就慢慢地飛起來(lái)了?？吹晋_子越飛越高，我跑的更起勁了。我看到其他放鷂子的人卻不需要跑來(lái)跑去。我試著放慢腳步，我的鷂子就開(kāi)始在空中打旋兒，似乎隨時(shí)就可能一頭栽下來(lái)似的。我趕快喊爸爸來(lái)幫忙，爸爸把鷂子線拿在左手，用右手不中斷地回扯著鷂子線。待鷂子慢慢在空中平穩(wěn)飛行的時(shí)候，爸爸再慢慢往外放線。很快的，我們的鷂子也飛的跟別人的鷂子一樣高了。我的鷂子在空中不中斷地向上向前，我的心仿佛也被鷂子帶著飛向了天空。飛出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

童年的趣事，件件都像一枚枚五彩的貝殼，這些錦繡的貝殼，托起我五彩的童年。

描寫放風(fēng)錚的作文 篇7

春天到了，春姑娘用她那五彩的顏料把小花、小草、大地，裝飾得十分鮮艷，這正是放風(fēng)箏的時(shí)期。

我們得知上午第四節(jié)課要放風(fēng)箏時(shí)個(gè)都興高采烈，迫不及待地想要下去放風(fēng)等了。但現(xiàn)在是第三節(jié)課，我們要乖乖地上完一節(jié)課才能去放風(fēng)箏。

第三節(jié)課上完了，我們可以去放風(fēng)第了」大家章出了自己的風(fēng)第哇!風(fēng)等的樣式可真多呀，女生們大多都是。冰雪奇緣、小豬佩奇、迪士尼公主之類的。而男生呢?則是。超級(jí)英雄，者度、汪汪隊(duì)等。

我們仗著各自的風(fēng)等，排著隊(duì)，來(lái)到了操場(chǎng)，那里已經(jīng)有好多班級(jí)成群結(jié)隊(duì)地在放風(fēng)等了。我們也快速地給風(fēng)第繞上線，讓它在天空中“飛翔”。我正迎著風(fēng)忘我地奔跑時(shí)，突然，覺(jué)得風(fēng)第就像被人點(diǎn)穴了一樣，拉不動(dòng)了，就立馬轉(zhuǎn)過(guò)身子，啊!原來(lái)我的風(fēng)第和一位女同學(xué)的相互纏上了。我停止了奔跑，走過(guò)去幫風(fēng)解開(kāi)繩子，那繩子繞得就像一團(tuán)亂麻，無(wú)從下手，經(jīng)過(guò)我們的一番折騰，它露出了馬腳，我們抓住時(shí)機(jī)，輕松地解開(kāi)了。我們又開(kāi)心地繼續(xù)放風(fēng)等了。我跑了好久好久，那天實(shí)在太熱了，仿佛是在夏天的烈日下起跑，滿頭大汗，又覺(jué)得自己跑過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。老師恰好在這時(shí)喊道:“同學(xué)們，快來(lái)拍個(gè)照吧!」”我聽(tīng)到老師說(shuō)的話，就馬上跑了過(guò)去，等我過(guò)去時(shí)，大家正在擠來(lái)擠去，爭(zhēng)先恐后地想讓老師拍到自己。我也擠了進(jìn)去，搶到了一個(gè)拍攝點(diǎn)，老師還說(shuō)我很上鏡呢!

放風(fēng)等結(jié)東了，大家都陸陸繼續(xù)、氣喘吁吁地回到了教室，談?wù)撟约悍棚L(fēng)等時(shí)有趣的事兒。

描寫放風(fēng)錚的作文 篇8

作者：張宸瑤

今天，陽(yáng)光燦爛，可真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子?？?！那塊早坪上已經(jīng)聚滿了放風(fēng)箏的人。

大家看見(jiàn)那三作文個(gè)小朋友了嗎？他們也準(zhǔn)備放風(fēng)箏呢！你瞧！小明和小軍正準(zhǔn)備放飛一只燕子，那只燕子特別漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起燕子準(zhǔn)備放飛，而小軍拉著線。這時(shí)，小明高聲叫道：可以放手了嗎？可小軍還沒(méi)說(shuō)完，小明就啪地一聲松開(kāi)了手，結(jié)果讓小軍摔了一大跤。

他們倆還是不甘心，決定再來(lái)一次。這次，小明心想：我一定要聽(tīng)小軍說(shuō)的話，不能想做什么就做什么。于是，小明再次舉起了燕子，小軍緊緊抓住線，準(zhǔn)備第二次放飛。但是，還是沒(méi)有成功，我想他們還是要多練習(xí)才行。

這時(shí)，小美抱著她漂亮的蝴蝶風(fēng)箏從他倆身邊路過(guò)，看見(jiàn)這幅情景，她心想：哈哈！我第一次放風(fēng)箏就成功了，還是我一個(gè)人放的呢！想到這里，她就輕輕笑了起來(lái)。

處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風(fēng)箏。那個(gè)叫云云的小孩拿著風(fēng)箏線，不管扔還是跑，都飛不起來(lái)。他只好去問(wèn)爸爸媽媽。爸爸說(shuō)：放風(fēng)箏就是手要抓住線，把風(fēng)箏放在地上，系線的那面朝上，接著飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏自然就飛起來(lái)了。聽(tīng)了爸爸的話，云云想：原來(lái)是這樣??！我一定能讓風(fēng)箏飛上天的。于是，他立馬照樣做了。果然，風(fēng)箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，接著又安閑地飄在云朵上。爸爸大叫起來(lái)：??！云云太棒了，把風(fēng)箏放得這么高！可媽媽說(shuō)：看你放個(gè)風(fēng)箏，把新衣服搞得全是泥。但云云卻高興地大笑了起來(lái)。

你們放過(guò)風(fēng)箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開(kāi)心呢？

描寫放風(fēng)錚的作文 篇9

記得小時(shí)候過(guò)鷂子節(jié)，那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我跟媽媽一起到公園去放鷂子，我興奮的拉著媽媽的手奔向公園。

來(lái)到公園，濃濃的春天色息撲鼻而來(lái)。我拉著鷂子線，媽媽輕輕地托著鷂子，“一二三！”我喊著，媽媽一松手，我就飛快的跑起來(lái)，不一會(huì)兒，鷂子就飄落下來(lái)了。

沒(méi)辦法，只有像媽媽求助了，只見(jiàn)媽媽跑得不快鷂子卻一個(gè)勁兒地往上鉆，很快，鷂子果然飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我立即跑過(guò)去問(wèn)媽媽要過(guò)鷂子線，非纏著媽媽讓她教我放鷂子，媽媽只好耐心的教我。

時(shí)間慢慢地走過(guò)，我總算知道放鷂子的方法了。

原來(lái)，線一拉，一放，還要保持平穩(wěn)，鷂子還能飛得上去，我的鷂子是彩虹樣品，遠(yuǎn)眺望去，“彩虹”鷂子還真像在藍(lán)天的懷抱里舞蹈?。?/p>

看著鷂子在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？

我不由自主的叫著：“媽媽，我終于會(huì)放鷂子了！”

正對(duì)應(yīng)了這句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們堅(jiān)持不懈，任何難題都會(huì)迎刃而解。

寫學(xué)風(fēng)的作文900字9篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“學(xué)風(fēng)的作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫作文，寫作文有助于語(yǔ)文成績(jī)的提升。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？以下為編輯為你收集整理的寫學(xué)風(fēng)的作文，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇1

錦繡川風(fēng)景區(qū)位于德城區(qū)和河?xùn)|開(kāi)發(fā)區(qū)的交界處。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，是人們休閑娛樂(lè)的好去處。

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。河上的冰融化了，水嘩嘩地流著，仿佛在迎接春得來(lái)臨。草地上一片嫩綠，好像給大地媽媽穿上新的春裝。迎春花舒展開(kāi)金黃的花瓣。人們穿著五顏六色的衣服在河邊散步。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了人們的視線。小河上盛開(kāi)著美麗的荷花，她們一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，一陣風(fēng)吹過(guò)，她們就翩翩起舞。蜜蜂在花叢中忙碌地工作著，蝴蝶在陽(yáng)光的照耀下翩翩起舞，美麗極了。人們穿著薄薄的衣服來(lái)到了這里，他們有的在河里游泳，有的在河上劃船，人多地?cái)?shù)不勝數(shù)。

秋天，樹(shù)木上的葉子脫去了綠裝，換上了金黃的秋裝。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，好像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。草地上開(kāi)滿了菊花，紫紅的、淡黃的、雪白的…‥美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻的點(diǎn)頭。

冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的。整個(gè)錦繡川成了銀白色的世界。河上結(jié)了一層厚厚的冰，就像一面鏡子，平整光滑。

錦繡川風(fēng)景區(qū)一年四季景色非常誘人，是一座美麗的大花園。我愛(ài)錦繡川風(fēng)景區(qū)﹗

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇2

窗外的世界，好美，美得足以令人窒息；窗外的空氣，好清新，清新得好像在誘惑著我再吸一口；窗外的風(fēng)景，是大自然的微笑。

望著窗外滿地金黃的葉子，我便知道，隨著地球的公轉(zhuǎn)，秋姍姍來(lái)遲，敲響了季節(jié)的門。秋這個(gè)季節(jié)是那么的神圣，它驅(qū)散了夏季的酷熱，它又有著那樣清澈高遠(yuǎn)的天空，它又有著那出淤泥而不染的湖水，它又有著那纏綿悱惻的細(xì)雨，它又有著那皎潔無(wú)比的滿月……

望著窗外南飛的大雁，掠過(guò)蔚藍(lán)的天空，在人們的心中烙下秋的痕跡。不知不覺(jué)間，我感覺(jué)到了一絲寒意。風(fēng)漸漸大了起來(lái)，卷起了落在地上的枯黃的落葉。陽(yáng)光無(wú)精打采地照在蜷縮起來(lái)的枯草上，又增添了幾分秋的寒意。天空時(shí)不時(shí)地落下細(xì)雨，細(xì)細(xì)的，綿綿的，那飄渺的雨絲籠罩著我失意的心。正如那句話說(shuō)的：一陣秋雨一陣涼，我們正一步步地向深秋走去，奏響了冬的序章。

望著窗外累累的果實(shí)，我想到的不是豐收的喜悅，而是無(wú)邊的孤寂。秋天的果實(shí)對(duì)于春天的花朵來(lái)說(shuō)好似是一種圓滿，而秋天的落葉對(duì)于春天的芬芳來(lái)說(shuō)卻是一種終結(jié)。我覺(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)比秋天更能讓人感到生命的凋零與枯萎了。幾乎在一夜之間，欣喜可能就會(huì)變成疑惑，甚至在同一片風(fēng)景里，這便是豐收，那邊是孤寂。當(dāng)一種追求終于得到回報(bào)，一種足以贏得掌聲的時(shí)候，我們很有可能滿足于現(xiàn)狀，用驕傲吞噬往日的激情。因此，我們時(shí)常會(huì)站在一個(gè)高度無(wú)法超越，時(shí)常會(huì)徘徊在一種境界面前而感到茫然無(wú)措。

我們不妨將豐收的果實(shí)放入記憶的口袋；不妨將充滿激情的追求交給歲月；不妨忘記開(kāi)心的笑聲，也忘記悲傷的愁云；不妨忘記徒勞的辛苦，也忘記幸運(yùn)的眷顧，向著嶄新的一天進(jìn)發(fā)！

窗外的風(fēng)景，使我感悟了生命的意義。

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇3

初夏的天氣有些悶熱，挑個(gè)日子，我們一行人便去了莫干山游玩。一下車，深吸了口氣，神清氣爽，讓那些PM2.5都走遠(yuǎn)點(diǎn)吧！這山里的空氣格外的清新，一陣風(fēng)吹來(lái)，心里柔柔的。山間的天氣多變，忽然間，天上飄起了蒙蒙細(xì)雨。

沿著山路向下，一行人向著劍池出發(fā)了。空氣漸漸的變得濕潤(rùn)起來(lái)，晶瑩剔透的小水珠調(diào)皮地站在了每一個(gè)人的發(fā)梢。扎馬尾的小姑娘輕輕的把頭發(fā)一甩，小水珠便咕嚕咕嚕地在空中揚(yáng)起了長(zhǎng)長(zhǎng)的拋物線，路邊剛剛從土里探出頭的小草也躲不過(guò)這水珠的洗禮，一個(gè)個(gè)濕漉漉地抬頭看著我，似乎想告訴我：“我喜歡洗澡！”

不知什么時(shí)候，路邊流過(guò)一條潺潺的小溪，像一條柔軟，透明的錦緞，有上往下飄過(guò)來(lái)。不小心踢到了路邊的小石頭，小石頭滾了幾圈，跌進(jìn)了小溪里。這下可熱鬧了，水底的魚兒都湊到了這塊小石頭前吐泡泡，輕輕地蹭到這一塊小石頭：“歡迎新朋友的到來(lái)。”

欣賞這路邊的初夏景色，不知不覺(jué)便到了劍池了。劍池果然名不虛傳，一汪清水，像一片鏡子，隱隱地照出了周圍的綠樹(shù)青山。風(fēng)一吹，劍池便泛起粼粼波光，一高一低很有規(guī)律的蕩漾著。湖面上有幾片落葉，上面還有幾只小蟲(chóng)在游玩呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，它們的“小船”左一搖，右一晃，它們嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。突然，一個(gè)小波浪打來(lái)，把它們變成了“落湯雞”。

劍池上面有一道瀑布，和其他的瀑布有些不同，他是從山上的一座拱橋中傾瀉而出，整體上看，像是一位百歲老人，拱橋是他的腰，飛流直下的瀑布是他頗為得意的白胡子。老人就是這樣低著頭認(rèn)真注視著自己腳下的劍池，生怕一眨眼劍池就會(huì)消失不見(jiàn)了。

初夏，在莫干山上，景色宜人讓我有種情不自禁永遠(yuǎn)駐足在此的沖動(dòng)，但我終究不屬于這里。再見(jiàn)了劍池！再見(jiàn)了莫干山！明年的初夏我還來(lái)看你。

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇4

在一個(gè)美麗的森林里，住著熊貓一家，他們幸福地生活著。熊貓夫妻有一個(gè)淘氣的女兒，叫豆豆。豆豆小時(shí)候就是“淘氣鬼”，到了現(xiàn)在（上一年級(jí)）還是一樣，一點(diǎn)也不像女孩子，而像男孩子。就因?yàn)檫@樣，豆豆被轉(zhuǎn)學(xué)了。

在去新學(xué)校的路上，熊貓媽媽一直感到不安。為什么？因?yàn)槎苟乖谝郧暗膶W(xué)校里：她老是把自己的書桌開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，關(guān)關(guān)開(kāi)開(kāi)，足有上百次！影響到了同學(xué)們上課。而且，老師叫她不要再開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，她就跑到教室窗邊，跟燕子“說(shuō)話”、跟宣傳藝人打招呼，并叫同學(xué)們一起看宣傳藝人演奏歌曲，讓老師很不開(kāi)心。于是，老師找到熊貓媽媽，反應(yīng)了情況，熊貓媽媽就打算給豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。現(xiàn)在快要到新學(xué)校了，這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)愿意收下豆豆？真苦惱！

已經(jīng)可以清楚地看到校門了，豆豆停了下來(lái)。豆豆以前的學(xué)校，大門是氣派混凝土柱做成的，上面醒目地寫著學(xué)校的名字?？墒?，這個(gè)新學(xué)校的大門卻是用矮矮的樹(shù)做成的，而且樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子！

“從地里面長(zhǎng)出來(lái)的門呀？”豆豆這樣對(duì)媽媽說(shuō)，又加上一句：“肯定會(huì)越長(zhǎng)越高，不久就比電線桿高啦！”說(shuō)完，豆豆把頭歪到一邊看校牌，邊看邊讀：“巴——學(xué)——園?！弊x完，又朝校園里瞧瞧：“哇！電車教室！太好了！”就向“不會(huì)動(dòng)的電車”跑去。熊貓媽媽一看到豆豆往電車跑，立刻追上去并攔住：“這里是電車教室。在你還沒(méi)有成為這個(gè)學(xué)校的學(xué)生前，是不能進(jìn)去的！”“那還不快點(diǎn)帶我去報(bào)名當(dāng)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生？！”豆豆有點(diǎn)迫不及待了。于是，熊貓媽媽帶著她走向校長(zhǎng)室。

校長(zhǎng)貓先生見(jiàn)到了豆豆和熊貓媽媽，就對(duì)熊貓媽媽說(shuō)：“您請(qǐng)回吧！我想單獨(dú)跟豆豆聊聊?！毙茇垕寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)了。

校長(zhǎng)先生讓豆豆坐下：“好了，你跟老師說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)什么都行?！庇谑?，豆豆說(shuō)了很多很多，順序有點(diǎn)亂七八糟的：坐電車很快；以前學(xué)校的班主任很漂亮；以前的學(xué)校有燕子窩；家里有一只狗，會(huì)做很多動(dòng)作；上幼兒園時(shí)玩剪刀，把才搞出血了；喜歡畫漫畫，不過(guò)畫得好難看；爸爸會(huì)在海里游泳，還會(huì)跳水……

只要是類似的話，豆豆都說(shuō)出來(lái)了。校長(zhǎng)先生她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的好孩子，就對(duì)豆豆說(shuō)：“你是本校的學(xué)生了。”

之后，豆豆在“巴學(xué)園”里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，并發(fā)生了許多有趣的事情。在“巴學(xué)園”里的老師用特殊的方法把豆豆從淘氣變成可愛(ài)、文靜。慢慢地把“巴學(xué)園”里的學(xué)生送上成功之路。豆豆想當(dāng)廣播員的夢(mèng)想，最終也在這里實(shí)現(xiàn)了。

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇5

時(shí)光飛逝，風(fēng)景恒存。在這“草長(zhǎng)鶯飛”的時(shí)節(jié)，我與父母來(lái)到恒山游玩。恒山，號(hào)稱108峰，它巍峨聳峙，氣勢(shì)雄偉。天峰嶺和翠屏峰，兩峰對(duì)望，斷崖綠帶，層次分明，美如畫卷。我不禁驚嘆：“風(fēng)景這邊獨(dú)好！”

初到恒山，從山腳向上望去，白色的團(tuán)霧籠著片片綠色的森林和層層黃白色的山體，更是別具一番情韻。正值初春，桃花開(kāi)得正艷，初綻的花兒連在一起，也在恒山綠色的裙裾上點(diǎn)染了艷麗的一筆。突然間，在那抹綠色其中，一座宏偉的廟宇映入眼簾，這就是北岳廟了。在好奇心的驅(qū)使下，我登上臺(tái)階，這紅磚金瓦的建筑越來(lái)越清晰?？邕^(guò)了那道不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月的木制門檻，我便看到了一座鎦金的人像——北岳大帝塑像。它看上去端莊大方，表情祥和，寬的袖口一直垂到腳尖。細(xì)看那衣袍上的皺褶，層層疊疊；一根根自然垂下的胡須，密密麻麻；環(huán)繞四周的浮雕，美輪美奐；一旁站立的人物雕像，栩栩如生。我不禁感嘆古人精巧的工藝與追求完美的精神。

繼續(xù)登山，大路上花與樹(shù)木相間，鳥(niǎo)鳴聲更是不絕于耳。遠(yuǎn)離了城市的“繁華”，心沉浸在寧?kù)o之海，仿佛是那無(wú)風(fēng)時(shí)的潭面，不起波瀾。在這種環(huán)境之下，我的心中總是洋溢著一份安閑舒適的感覺(jué)。我在山間穿行，緩慢地向山峰走去。一路走來(lái)，山間古樹(shù)的虬干也往往引人注目。甚至一些明清時(shí)的松樹(shù)、榆樹(shù)雄踞山間，拔地參天。它們用剛勁有力的枝干，緊緊地抓住地面，汲取繼續(xù)向上的能量。

再向上走，山邊的懸崖仿佛曾被刀斧無(wú)情地劈砍，裸露出沒(méi)有植被覆蓋的巖面?；赝?，山嵐在腳邊飄蕩，潤(rùn)澤著山間的樹(shù)木，也給我們帶來(lái)美的享受。登上山頂，俯瞰腳下風(fēng)景，真有“一覽縱山小”之感。我站在山頂高呼：“風(fēng)景這邊獨(dú)好！”

現(xiàn)在細(xì)想，恒山的風(fēng)景，不僅僅是濃蔭下的森森萬(wàn)樹(shù)，不僅僅是山崖邊的座座廟宇，不僅僅是山間點(diǎn)綴的朵朵桃花，恒山還帶給我們一種頑強(qiáng)向上的精神和蓬勃的生命力。正是這種恒山精神，讓這里的風(fēng)景，一直獨(dú)好。

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇6

說(shuō)什么呢？停了很久，聽(tīng)完兩首歌了，還真的不知道怎么說(shuō)，從何說(shuō)起，從哪里開(kāi)頭……

從最開(kāi)始在一號(hào)飯?zhí)瞄T口的部門招新，機(jī)緣巧合的我填報(bào)了學(xué)習(xí)建設(shè)部。然后吧，剛剛收到通過(guò)初試短信的時(shí)候，是真的挺開(kāi)心，然后又很幸運(yùn)的通過(guò)了復(fù)試，稀里糊涂的吧，自己就又成了學(xué)生會(huì)的一員。復(fù)試通過(guò)的短信最后一句話是不忘初心，我問(wèn)過(guò)自己，我的初心是什么……是為了鍛煉自己？還是為了多學(xué)習(xí)其他東西？我給自己的答案是為了證明自己，證明我也……談不上很優(yōu)秀，但也挺優(yōu)秀。

然后就是在開(kāi)的一個(gè)會(huì)議上吧，具體會(huì)議名字我還記不得了，反正就是介紹學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的，然后一個(gè)又一個(gè)部門上去介紹自己，終于我等到了學(xué)風(fēng)建設(shè)部，部長(zhǎng)上去的時(shí)候，那時(shí)候我還不知道他是部長(zhǎng)，就看著學(xué)長(zhǎng)吧，看著給人很就是…我說(shuō)不出那個(gè)怎么形容，就大概是很輕松，不用刻意自己的那種意思。然后陳學(xué)長(zhǎng)開(kāi)始介紹部門其他學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，說(shuō)實(shí)話，真的是說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)印象最深的，唯一記得住名字的是王晨學(xué)姐，因?yàn)殛悓W(xué)長(zhǎng)說(shuō)她很快就把四級(jí)考過(guò)了，然后我就，就心里慢慢那種：哇，好厲害。

然后吧，算是部門的第一次聚集，就是在一號(hào)食堂三樓，那時(shí)我還去遲了一點(diǎn)點(diǎn)，然后就認(rèn)識(shí)了陳曉瓊學(xué)姐，為此之前也見(jiàn)過(guò)，因?yàn)槭顷悓W(xué)姐當(dāng)時(shí)在食堂門口向我們介紹這個(gè)部門，很不容易，大熱天的，她就講的很激動(dòng)，我感覺(jué)不填報(bào)還真不好意思。然后就是沈施向?qū)W長(zhǎng)了，給我感覺(jué)是最嚴(yán)肅的，最不好相處的，當(dāng)然這只是第一感覺(jué)，然后他真的也是很盡責(zé)，很認(rèn)真。一個(gè)來(lái)月的工作，給我的感覺(jué)，說(shuō)實(shí)在的真的是有時(shí)挺累的，經(jīng)常會(huì)被占用時(shí)間，這個(gè)是肯定的，像訓(xùn)練鮮花隊(duì)這幾天，說(shuō)實(shí)話沒(méi)睡過(guò)一個(gè)午覺(jué)，晚上回去也是弄到很晚才能睡覺(jué)，因?yàn)檫€要背完今天單詞呀，寫完今天作業(yè)啥的。但是我對(duì)于這件事我可以問(wèn)心無(wú)愧說(shuō)我認(rèn)真了，我真的付出了。我說(shuō)這些出來(lái)，不是說(shuō)抱怨，畢竟這個(gè)是組織的安排，大家都不容易。我也是從這個(gè)時(shí)候更加知道，大學(xué)的學(xué)生會(huì)和高中的真的差太遠(yuǎn)了，但我會(huì)堅(jiān)持。

一個(gè)多月以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)到自己身上真的確確實(shí)實(shí)存在很多很多的不足，比如反應(yīng)比較慢呀，比較愣愣的呀，還有就是真的很難記住學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的名字，然后就是積極性不夠，也不夠主動(dòng)。像訓(xùn)練鮮花隊(duì)的時(shí)候，簽到的時(shí)候，大家似乎都知道干嘛，我真不知道自己干嘛，就傻站著。然后就是記學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐名字，我是感覺(jué)介紹完一遍就要記住，說(shuō)個(gè)名字就要記住，有些部門還要抄名字，這太硬性了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是單單就我而言，我做不到，真做不到，因?yàn)槲腋杏X(jué)吧，這個(gè)記名字它畢竟不是背書呀，它不是背出來(lái)的，而是發(fā)自內(nèi)心的，我覺(jué)得這個(gè)人不賴，我記住他（她）了，我總要有個(gè)理由。如果推一個(gè)人出來(lái)，本來(lái)就第一次見(jiàn)面，不了解這個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，但是過(guò)后我要時(shí)刻記住名字，那這個(gè)名字給我的印象說(shuō)實(shí)話真的不深刻，畢竟中間沒(méi)有認(rèn)識(shí)的故事存在，那我只是把名字背出來(lái)了，僅此而已。反過(guò)來(lái)，我不相信如果換作是我和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們告訴我的名字，下次他們能記住我的名字一樣。但我會(huì)認(rèn)真記住認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。然后就是積極性的問(wèn)題，10.16號(hào)晚上的部門例會(huì)講到了這個(gè)問(wèn)題，我深刻發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)積極性不高，我會(huì)好好反思自己，向好的榜樣學(xué)習(xí)。

在今后的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)完善自己，希望我們都一直保持很好很好的友誼，互相幫忙，相互學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇7

大家好，我是貴陽(yáng)十一中六一班的學(xué)生班洪亮。

快開(kāi)學(xué)啦，感覺(jué)經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，好輕松，但在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我想：我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，如果有一點(diǎn)改變那該多好，這樣我們學(xué)習(xí)的環(huán)境會(huì)讓人輕松一些。

只要一開(kāi)學(xué)，我們每天都會(huì)背著沉重的書包，在學(xué)校與家之間來(lái)回奔波，好不快活。咱們寫作文怕被重寫，還怕老師嫌我們作文字?jǐn)?shù)太少，許多同學(xué)只好整篇的流水賬搬出來(lái)，老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便給咱們準(zhǔn)備一節(jié)“作文自改課”。

這樣的課從未有過(guò)，我們?cè)谶@節(jié)課上，同學(xué)們一起分組交流，同學(xué)與同學(xué)之間就會(huì)少一分羞澀，老師就是認(rèn)準(zhǔn)這一點(diǎn)，才讓我們自行修改作文的。

在這節(jié)課“作文修改課”上，同學(xué)們讀作文的聲音“咿咿呀呀”，好不熱鬧。也就因?yàn)檫@節(jié)作文課，我才能把我的作文寫好啦，而且老師看好我的作文，把我請(qǐng)上臺(tái)大聲讀出自已的作文。

經(jīng)過(guò)老師的努力，同學(xué)們的作文能力大大的提高了，我希望我們班以后能夠多有這樣的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇8

自從上次老妹的升中考后，她因?yàn)榭紙?chǎng)的失誤痛哭流涕。也難怪，她平日里根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，考前的“臨時(shí)抱佛腳”、“臨陣磨槍--不利也光”也算是常事了吧?？墒撬菜泐櫦暗郊议L(zhǎng)還有我這個(gè)老姐的面子，這次升中考的她，也算是盡力了吧!可這又能好到哪去呢？根據(jù)上次的了解，她向我訴苦：數(shù)學(xué)試卷好難好難哦!天哪，我的媽媽咪呀，“好難”是個(gè)什么概念呀？這么說(shuō)，老妹可能會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)考砸而被拖下水!盡管她考不好，老爸老媽也沒(méi)有因此而生氣，他們說(shuō)了：“小妹盡力了，能考出自己實(shí)力就行?！编?，老爸老媽這回能來(lái)了個(gè)360°的大轉(zhuǎn)彎，真讓人始料未及。更何況，上一年，老爸還對(duì)我說(shuō)過(guò)：“考不好就是笨!”害得我上考場(chǎng)還得背上這么個(gè)沉重的“心理包袱”!每一年的現(xiàn)在，池湖中學(xué)都會(huì)開(kāi)張招生活動(dòng)，任何學(xué)生都可以去參加招生考試。老爸讓老妹與堂弟一塊去參加考試，為的就是避免將來(lái)考不上實(shí)驗(yàn)班而抽到江東初級(jí)中學(xué)。那么長(zhǎng)的上學(xué)路，簡(jiǎn)直就是天大的折磨!當(dāng)然了，也是為了不讓老妹喪失了學(xué)習(xí)興趣。大前天的6點(diǎn)左右，老妹就慌慌張張地起床，洗漱，接著便是騎著自行車去新家找老爸。7點(diǎn)的時(shí)候，我以為他們大概也該趕到了，畢竟池湖中學(xué)距離我家也不過(guò)隔了一座橋的距離。可是那熟悉的摩托車的停車聲音就響在耳邊。原來(lái)老妹竟然把圓規(guī)落在家中!12點(diǎn)鐘，她終于回家了。天哪，原來(lái)她們這么一個(gè)上午就考了三科（包括英語(yǔ)）。妹道：“這場(chǎng)考試不像升中考試那么有難度了?！迸?，那我總算可以放心了!雖說(shuō)有考英語(yǔ)，但畢竟占的比重不大，只有50分。老妹說(shuō)她填英語(yǔ)試卷的時(shí)候卷，是呆呆地“坐以待斃”，英語(yǔ)字母不認(rèn)識(shí)她，她也根本不認(rèn)識(shí)她!哎，要是這些字母會(huì)說(shuō)話，然后告訴老妹答案，那該多好呀!成績(jī)下來(lái)了，老妹164分，我想，應(yīng)該可以考進(jìn)去吧!如今，我正在寫日志，婉琳發(fā)來(lái)短信，說(shuō)是下午便可知分?jǐn)?shù)。真是繁忙的暑假!

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇9

我潛意識(shí)地半睜開(kāi)了雙眼，拿起床頭的鬧鐘，睡眼朦朧的看了看時(shí)間，還早。正打算繼續(xù)去做我的美夢(mèng)，等一下，今天好像是什么日子，怎么想不起來(lái)了……啊，今天開(kāi)學(xué)，完蛋了完蛋了，開(kāi)學(xué)第一天就遲到，肯定會(huì)給新老師留下不好的印象。

隨便洗漱了一下，扒了幾口飯，帶上書包，就沖下樓。死黨凌月正在樓下等我，見(jiàn)我正以百米沖刺的速度向她飛來(lái)，問(wèn)道：“你干什么去？，趕飛機(jī)嗎？”

“遲到了遲到了……”

“不是還有十幾分鐘嗎……”凌月看了看手表，不屑的說(shuō)。

“還有十幾分鐘？”我來(lái)了個(gè)急剎車，突然想起那個(gè)鬧鐘那什么好像前幾天就壞了，一直沒(méi)空去修……額，不禁有些無(wú)語(yǔ)。

“親愛(ài)的，”凌月走了過(guò)來(lái)，“拜托你下次早點(diǎn)起床，你知不知道我在樓下等了你二十分鐘……”

聽(tīng)著凌月有幾分嗔怪的話，我賠笑：“不好意思，今天有點(diǎn)突發(fā)狀況，表介意啦……快走吧，要遲到了。

忘記自我介紹了，我叫沐曦兒，13歲，今年讀初一，那個(gè)叫凌月的'是我從小玩到大的損友。

來(lái)到我即將要生活三年的新校區(qū)，有些興奮，我對(duì)這所學(xué)校并不了解，只知道自己班級(jí)的位置。而凌月則大步走在我前面，大有一副“這里姐熟，跟著姐走”的樣子，雖然很無(wú)奈，但也沒(méi)辦法，只好像只“跟屁蟲(chóng)”一樣跟在她身后。

很快，我和凌月來(lái)到自己的班級(jí)——初一（3）班。

我的目光在教室里掃了一下，看到幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，她們跟我打了個(gè)招呼，我也以微笑回應(yīng)。然后，我習(xí)慣性的在教室的后排找了個(gè)靠窗位置坐下，凌月則霸占了我旁邊的一個(gè)位置。

我把東西理了理，在座位上坐好，無(wú)聊的看向窗外。轉(zhuǎn)頭看向凌月，她正在和幾個(gè)剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)談天說(shuō)地，我汗顏。

教室里鬧哄哄的，我又把頭投向窗外，沒(méi)事干，看看風(fēng)景也是件樂(lè)事。教室里突然安靜下來(lái)，“老班”來(lái)了。

班主任是個(gè)眼鏡男，大概三十多歲，姓汪，然后他開(kāi)始了我不知道聽(tīng)了多少遍的那段開(kāi)場(chǎng)白，又說(shuō)了班規(guī)，講了班訓(xùn)。接著，開(kāi)始上課，認(rèn)識(shí)了幾位科任老師，渾渾噩噩的一天就這么過(guò)去了。

放學(xué)后，我和凌月走在放學(xué)的路上，邊走邊聊，“憑我多年的經(jīng)驗(yàn)，我終于知道了所有班主任名言是什么了？”凌月說(shuō)?！笆鞘裁?？”我問(wèn)。

“整個(gè)年級(jí)就屬我們班最吵，樓下都聽(tīng)得見(jiàn)你們的聲音?！绷柙履７镀稹袄习唷钡穆曇暨€真有幾分像，我忍不住笑道：“還真是?！?/p>

描寫風(fēng)景的風(fēng)景作文合集9篇

大家都有寫作文的經(jīng)歷，寫作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫作時(shí)的心境，如何寫出一篇令人滿意的作文？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地整理的“描寫風(fēng)景的風(fēng)景作文”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

描寫風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇1

我住在邯鄲，我是一個(gè)剛剛步入初中的中學(xué)生，我入學(xué)剛剛幾個(gè)星期就趕上了國(guó)慶放假。

才放假的第一天，我和我的爸爸媽媽一起回了我的老家，我坐火車到我的老家需要大概一天的時(shí)間，在一路上我非常的無(wú)聊，但是一天睡一覺(jué)、吃桶方便面也就過(guò)去了。到了我的老家后我一下車呼吸了一大口新鮮的空氣！那叫一個(gè)爽啊！伸個(gè)懶腰，坐上回家的車再向家出發(fā)。到家時(shí)，是上午，我們正商量著下午去哪玩，我姑父說(shuō)：“下午我們?nèi)ヒ粋€(gè)很好玩的小村莊玩怎么樣啊？”我們一致通過(guò)了。下午到了，我們就“開(kāi)路”了！我們一邊坐著我姑父的車，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，不一會(huì)兒我們就到了。我一下車，就看到了一條小溪，那條小溪的上方還有一座橋，我立刻跑到了橋的另一邊我的眼隨前方望去--我看到了兩個(gè)溫泉還冒著水蒸氣。我立刻就回頭給我的爸爸和媽媽說(shuō)了我這邊的景色很漂亮，我的爸爸媽媽就急忙的跑過(guò)來(lái)看了。

我的姑父又提議道：“咱們來(lái)玩‘水上漂’吧！”我立馬又被這個(gè)玩游戲的提議給吸引過(guò)去了。我隨手撿了幾個(gè)石子來(lái)玩‘水上漂’。我的姑父是第一個(gè)，我姑父一扔就打了5個(gè)水漂，第二個(gè)是我，我一扔卻只扔了3個(gè)水漂，我瞬間感到一種挫敗感。我的姑父看我很失望就來(lái)教我怎么扔。

我學(xué)完之后，就又試了一次，結(jié)果直接打了4個(gè)水漂，這令我的挫敗感瞬間煙消云散了。

我們玩夠之后就又坐上了回家的車了。這只是我的老家的風(fēng)景的一個(gè)小村莊而已，至于別的什么風(fēng)景我在這里就不詳細(xì)的為大家敘述了。

描寫風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇2

又是一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，學(xué)校組織了一年一度的春游活動(dòng)。清晨，我穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，和同學(xué)們一起坐上了開(kāi)往南山的汽車。

我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，企盼著大自然的親近，歡聲笑語(yǔ)灑滿一路。車窗外，路旁的花團(tuán)錦簇，一閃而過(guò)。綠油油的麥田，一眼望不到邊，微風(fēng)拂起陣陣漣漪，酷似碧海揚(yáng)波。田野里，勞作的人們星羅棋布，拖拉機(jī)來(lái)回穿梭，人們正在用勤勞裝扮著美麗的春天大地。

不知不覺(jué)中，汽車停在了龍口的風(fēng)景區(qū)――南山公園。映入眼簾的是那寬闊平坦的柏油大道，高大粗壯的法桐樹(shù)，五彩繽紛的街心花園，鱗次櫛比的高樓大廈，紅綠相間的民居別墅，川流不息的車水馬龍……，這一切不覺(jué)得使人眼前一亮，神氣倍爽。

我們沿著上山的路，一口氣跑了七百多個(gè)臺(tái)階，爬上了極目峰，從這里向四下眺望，旖旎秀美的的湖光山色，風(fēng)景如畫的南山社區(qū)盡收眼底。

那一個(gè)個(gè)山間湖泊，像巨大的藍(lán)寶石，鑲嵌在山巒群峰之間。寬闊的湖面蕩漾著無(wú)數(shù)只小船，碧綠的湖水與藍(lán)天相融，在陽(yáng)光照射下波光粼粼。暖風(fēng)不時(shí)的拂面吹來(lái)，令人陶醉，令人遐想。

山坡上、山坳里桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)和不知名的花爭(zhēng)奇斗艷。那一片片白，一簇簇紅，像雪又像云，似火又似霞，環(huán)繞在山間谷底，染盡滿山遍野，飄逸在眼前身后。

這山這水這景，既像童話世界，又似人間仙境，這是南山人民用勤勞和智慧編織出的一幅五彩錦繡，這是社會(huì)主義新農(nóng)村的真實(shí)寫照。

同學(xué)們快樂(lè)極了，在山坡上、草地上盡情地滾，盡情地跳，全然忘記了時(shí)間，忘記了疲勞。春游，使我們親近了自然，放飛了心情，豐富了自己的童年生活，也學(xué)習(xí)到了南山人民戰(zhàn)天斗地、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。

在集合哨聲的催促下，我們戀戀不舍地下了山，腦海里卻還在回顧著一天的各種收獲。這真是一次有意義的春游!

再見(jiàn)，美麗的南山!再見(jiàn)，勤勞而勇敢的南山人民!

描寫風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇3

朝霞為遼闊蔚藍(lán)的天空涂上了五彩斑斕的色彩，像一幅美麗的水彩畫，又不失清新淡雅。一輪紅日慢慢地從巍峨的山邊探出頭來(lái)，空氣里彌漫著春天沁人心脾的醉人氣息。

陽(yáng)光下，出現(xiàn)了一個(gè)美麗而瘦削的身影，緩緩地走著，身邊是高大健壯的兒子，靜靜地緊緊地跟在身后，這溫馨的一幕美麗得就如此刻的藍(lán)天白云朝霞。

每次上學(xué)，媽媽是一定會(huì)送我去學(xué)校的，七年如一日。媽媽牽著我去上學(xué)，這己經(jīng)成了一道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景線。

有時(shí)，我試圖從媽媽肩上搶過(guò)沉沉的書包，媽媽卻總是笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)都不重，輕得很。我還年輕著呢，放心吧。”媽媽總是那么溫和的笑著?？晌抑溃ぷ鞣浅Ｃβ?，常常連飯都顧不上吃。

上初中了，我長(zhǎng)得又高又壯，可媽媽依舊堅(jiān)持幫我背書包，我的功課增多了,書包也越來(lái)越沉了，學(xué)習(xí)的壓力也隨之越大。媽媽無(wú)法幫我分擔(dān)學(xué)習(xí)的壓力，她總是默默地注視著我去上學(xué)，直到人群將我淹沒(méi)，才肯收去那充滿掛念、不舍的目光。

一個(gè)周末我從學(xué)?；丶?，從地鐵的扶梯一上來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了站在扶梯口的媽媽，那一刻我哽咽著說(shuō)不出話來(lái)……

還有一次，我打羽毛球回家晚了，狂風(fēng)攜著大雨在我身邊呼嘯，風(fēng)雨中一個(gè)瘦弱的身影奔向了我，她牽著我的手時(shí)，我能清晰地感受到她釋然的心情。我責(zé)備著她為什么這么冷的天，穿得這么單簿就出來(lái)，我己經(jīng)12歲了，我可以自己照顧自己了?？伤皇禽p輕擦拭著我臉上的雨水，笑著說(shuō)：“無(wú)論你長(zhǎng)得多高多大，在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。”我的眼眶再一次濕潤(rùn)了。

早晨的長(zhǎng)沙靜靜沉睡在朦朧的輕霧中，朝陽(yáng)柔柔的把光投在我慢慢前行的腳步上，媽媽就那樣靜靜站在門口注視我遠(yuǎn)去的背影。這樣的一幕無(wú)數(shù)次在上演著，這樣的一幕還將在很長(zhǎng)的歲月里上演著。我沒(méi)有回頭，但我知道，在我的生命里，陽(yáng)光下媽媽靜靜站立的身影就是最美的風(fēng)景。

描寫風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇4

每個(gè)人心中總有一幅令人難忘的風(fēng)景，也許是雄偉挺拔的青山，也許是夏天群星閃耀的浩瀚夜空，也許是一望無(wú)際、碧波蕩漾的大?！艺J(rèn)為最令我難忘的風(fēng)景應(yīng)該是小蜘蛛織網(wǎng)時(shí)的情景。

那天下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我拿著幾片菜葉子去雞窩里喂我的那幾只毛絨絨的小雞。喂完后我正打算回家，卻發(fā)現(xiàn)有一只小蜘蛛正在織網(wǎng)。我好奇地走過(guò)去看它織網(wǎng)，它似乎沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，像是個(gè)初出茅廬的新手，好幾次都是剛織了一點(diǎn)，絲就斷了。只見(jiàn)它織啊織，好不容易織了一半的網(wǎng)卻被一只大黃蜂直接撞破了，小蜘蛛懊惱地看著這只大黃蜂唱著凱歌離去的背影，只好把網(wǎng)給拆了，準(zhǔn)備做一張更結(jié)實(shí)的網(wǎng)，可事與愿違，好不容易織好一大半的網(wǎng)，老天爺又毫不留情地吹來(lái)一陣狂風(fēng)，把小蜘蛛的心血化為灰燼，那只可憐的小蜘蛛自己也摔在了地上，掙扎了老半天也沒(méi)翻過(guò)身來(lái)。我十分同情它，正想用草幫它一把。這時(shí)，小蜘蛛用盡全身的力氣，使勁一翻，終于翻過(guò)了身，它氣喘吁吁地趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，我以為它要放棄了，但不一會(huì)兒，它穩(wěn)住身子，毫不氣餒地爬上去又織了起來(lái)。

老天爺似乎被小蜘蛛那頑強(qiáng)的信念打動(dòng)了，沒(méi)有再繼續(xù)毀壞它的網(wǎng)。小蜘蛛就這樣頂著寒風(fēng)織呀織，終于完成了它的杰作。只見(jiàn)那張蜘蛛網(wǎng)在夕陽(yáng)的映照下金光閃閃，美麗極了。

啊!這是一只多么頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的小蜘蛛呀!祝愿它能早早地捕獲一只昆蟲(chóng)來(lái)飽餐一頓。

夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在蜘蛛網(wǎng)上面，顯得耀眼而又美麗。這只小蜘蛛正趴在網(wǎng)上，靜靜的欣賞著落日，那是一道多么令人難忘的風(fēng)景啊!

描寫風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇5

清晨的陽(yáng)光為大地披上一縷薄紗金衣，陽(yáng)光鉆進(jìn)窗簾的縫隙，灑落在一個(gè)熟睡的身軀上，只見(jiàn)那身軀不耐煩的扭動(dòng)，似乎還依戀著甜美的夢(mèng)境。枝頭上的鳥(niǎo)兒唱出一個(gè)個(gè)悅耳的音符，譜出一首早安曲的樂(lè)章；天上的白云像魔術(shù)師的戲法，千變?nèi)f化；太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，迎接我們來(lái)到──向東林場(chǎng)。

走入向東林場(chǎng)，蔭蔭郁郁的環(huán)境，舒適寧?kù)o地讓人不自主的停下腳步，關(guān)于那段繁華的輝煌歷史，我們可能感受不到這里曾是林業(yè)經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)。我們走在蜿蜒的鐵軌上，可看到遠(yuǎn)處的老式蒸氣火車，它是特別由林管處保存展示于此，借此讓參訪的民眾感受這些曾經(jīng)在平原上馳騁的歷史英雄。我們?cè)跇?shù)林間穿梭、嬉戲，頓時(shí)，一陣風(fēng)迎面拂來(lái)，混著一股濃濃的檜木香，還帶著一絲淡雅的花香。炫目的彩蝶飛舞翩翩，隨著透過(guò)樹(shù)葉縫隙的陽(yáng)光起舞，光彩奪目。看著湖里五彩繽紛的魚兒，和著蜻蜓結(jié)伴共舞，快樂(lè)、歡愉。放眼望去，蔚藍(lán)的天空下，是那綿延不絕的青山。靜靜的望著一幅幅畫似的風(fēng)景，悄悄的將他們烙印在我的心底。

我站在這一片綠意盎然的森林里，仰望著從樹(shù)梢灑落下的柔和的光芒，他們與我擦肩而過(guò)，然后和翠綠的嫩草相互擁抱，我細(xì)細(xì)的品嘗著這別致的風(fēng)味。隨著西斜的落日，天空染上一層橘紅的色彩，該回家了。太陽(yáng)像是舍不得我們離開(kāi)似的，將他灼熱的光輝照映在我們紅潤(rùn)的臉龐上。突然間，我又看到了小鳥(niǎo)的蹤跡，他們正站在那兒，唱著歌，盼望著我下次的到來(lái)。

描寫風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇6

我每一天上下學(xué)的路上，有一段是步行的。路不是很長(zhǎng)，大概要走十分鐘，是火車的軌道，但是夠安全，只遇見(jiàn)過(guò)兩次火車，很平常。但是沿途的風(fēng)景，卻煞是好看，連那些匆匆而過(guò)的人們都不禁駐足贊嘆。

春天的時(shí)候，最先報(bào)到的是一抹長(zhǎng)在枕木之間的綠色，淡淡的那么一點(diǎn)兒，讓你立刻擁有了喜悅。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的草叢、樹(shù)木都有了綠的朦朧。一場(chǎng)小雨過(guò)后，小草熱鬧的到處跑，楊樹(shù)嫩黃的葉子上跳動(dòng)著昨夜滴落的雨珠，坡下兩個(gè)魚塘里的魚兒也歡快的穿梭跳躍。谷雨時(shí)節(jié)，從小路的右側(cè)往校園方向望去，一排排桃樹(shù)開(kāi)滿了粉紅色的桃花，黃色的迎春花也不甘示弱的一叢叢在春光里怒放。盛夏來(lái)臨，路上各種顏色的牽牛花隨處可見(jiàn)。淡粉色的、紫色的、紅色、白色的、粉紅間的、白紫相的、黃白相間的更有極不常見(jiàn)的藍(lán)色土耳其藍(lán)。那些沉溺于花海的蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去，蟬和池塘里的青蛙不知疲倦地開(kāi)著一場(chǎng)之后一場(chǎng)的演唱會(huì)，這時(shí)候的那里就是它們的世界。仲夏之末，在接近路的另一個(gè)盡頭的一側(cè)燃燒著一大片野生向日葵，卷縮向上的葵葉，強(qiáng)直伸展的花瓣，熱烈的花蕊，讓人不由自主地想起凡高筆下的《燃燒的向日葵》、《金粉世家》里男女主角在葵園奔跑追逐的畫面。秋天的這條路不會(huì)讓人感覺(jué)凄涼、寂寞，天高云淡下，勤勞的人們?cè)诓疬w荒廢的土地上種的各種植物已經(jīng)開(kāi)始收獲。因?yàn)檫@條路很窄，只能透過(guò)自行車、小型摩托車，所以采摘下來(lái)的東西只能一點(diǎn)點(diǎn)兒的運(yùn)出去。雖說(shuō)很累，但是他們流著汗?jié)q紅的臉上卻滿是歡喜。在時(shí)

下拆扒隨處可見(jiàn)，土地資源荒置三五年筆筆皆是的狀況下，怎樣能夠有效地利用，那里的人們給出了一個(gè)簡(jiǎn)單的答案。即使在一年里最忙碌的時(shí)段，小路上也從沒(méi)有人為路窄而爭(zhēng)吵過(guò)，大家都會(huì)謙讓地避過(guò)。冬日的風(fēng)景更讓人嘆為觀止，尤其是初冬下的一場(chǎng)大雪，雪還在下，有樹(shù)掛的時(shí)候，天地渾然一色銀白，路右側(cè)的一大片樹(shù)叢已經(jīng)完全被雪色覆蓋，像是大朵大朵盛開(kāi)的棉花，在風(fēng)雪里綻放。左側(cè)山林里一片雪色蒼茫、深邃。

我迷失在那里，驚嘆大自然的神奇瑰麗，任這超炫的世界把我包圍。

路上，我經(jīng)常對(duì)媽媽說(shuō)，其實(shí)那里很好，很美。

描寫風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇7

在我心中最美的風(fēng)景莫過(guò)于桂林的山水了。那一個(gè)夏天，我們一家四口來(lái)到桂林旅游。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)時(shí)，高興地幾乎一夜都睡不著，迫不及待地想著旅游的計(jì)劃，因?yàn)槲抑拦鹆值纳剿墒锹劽煜碌?，不親眼看看，恐怕就要遺憾了。

坐了一夜的車，我們終于來(lái)到了最終的目的地。剛下車，我的心就急速地跳動(dòng)了起來(lái)。說(shuō)真的我真想看看桂林的“四絕”特別是山秀和水清。懷著這個(gè)想法，我跟著導(dǎo)游走著走著，導(dǎo)游忽地停了下來(lái)，我抬頭一看，無(wú)數(shù)的山連綿著，這些山，平地拔起，千姿百態(tài)，簡(jiǎn)直令我目瞪口呆。接著我再跟著導(dǎo)游向前走，我們來(lái)到了一個(gè)岸邊，這里有一條船。導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：等下要坐在船上游覽漓江，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我簡(jiǎn)直開(kāi)心地要飛起來(lái)了。船駛出不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)到一座山峰頂懸著一輪初日，縷縷陽(yáng)光從云中穿過(guò)，江中波光粼粼，(.)與群山倒影交相輝映，令我疑心是到了仙境，讓我不得不驚嘆。在導(dǎo)游的引導(dǎo)和娓娓講述下，更令桂林的山出神入化到了極致。我站在船邊，貪婪的呼吸著大自然清新的空氣?？粗@個(gè)美麗的風(fēng)景，我

希望永遠(yuǎn)呆在這。

游玩漓江后，我迫不及待地想要深切地感受著桂林的第三絕和第四絕：洞奇和石美。我跟著導(dǎo)游來(lái)到豐魚巖，入了洞口處，可以隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)溶巖的滴水聲，開(kāi)始是一滴一滴的，涿漸的，變成嘩啦嘩啦的一片一片，聽(tīng)起來(lái)仿佛是在彈奏著一首樂(lè)曲。不知過(guò)了多久，我們來(lái)到了金碧輝煌的水晶宮，這個(gè)溶洞聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)是經(jīng)過(guò)人工改造的，但我覺(jué)得自然的會(huì)更好。

就這樣，我們游覽了桂林的“四絕”，游覽完后，我不由的驚嘆大自然真是太偉大了，竟然有這樣鬼斧神工的杰作?？赐旯鹆稚剿也坏貌怀姓J(rèn)：桂林山水甲天下了。這里的山和水是我人生中最美的風(fēng)景。

描寫風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇8

我喜歡我的校園，它能帶給我快樂(lè)的好心情，能夠讓我走進(jìn)童話世界。那里的天空五彩斑斕，各式各樣，如同天仙揮筆畫出的絢麗丹青。假如你不相信，那我就帶你一起去看看我的校園——錦繡的實(shí)驗(yàn)一小吧！

一走進(jìn)校園，你就會(huì)聞到一陣陣淡淡的清香。踏著五彩斑斕的世界輿圖，觀賞著花山樹(shù)亭，賞識(shí)著嬌艷錦繡的花兒，觀看著高大壯觀的假山，撫摩著挺秀堅(jiān)毅的大樹(shù)，我被深深地吸引著，陶醉其中。

叮鈴鈴，上課了，第一節(jié)課是體育課。我們來(lái)到了操場(chǎng)，盡情歡暢。風(fēng)兒伴著我們的歡笑聲，仿佛這里就是我們的天堂！我們的歡笑會(huì)一直在操場(chǎng)上蕩漾。

每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，學(xué)校里的小樹(shù)長(zhǎng)葉子了，它就會(huì)高傲地昂起頭，似乎在說(shuō)：“看，我長(zhǎng)出來(lái)新葉子了，我美嗎？”

夏姑娘把樹(shù)們呼叫過(guò)來(lái)了，樹(shù)上開(kāi)出了五彩繽紛的花兒，小樹(shù)也興奮極了，歡快地叫著：“快來(lái)看，快來(lái)看，真的開(kāi)出了一朵朵兒鮮艷的花兒！”只要你輕輕聞一下，就可以嗅出一股淡淡的清香，花兒就像是一個(gè)小姑娘穿戴裙子在歡樂(lè)地跳著舞。

秋姑娘也跟著暖暖的風(fēng)兒來(lái)到了這里，樹(shù)葉全都被魔術(shù)師點(diǎn)成黃色的，而且樹(shù)上還結(jié)出了一些酸甜可口的果子，小樹(shù)說(shuō)：“看，我的新造型，好看嗎？而且我還長(zhǎng)高了一些呢！”

冬天也慢慢走來(lái)了，小樹(shù)又換上了一件白色的棉衣，它垂下頭在睡覺(jué)?？?，它睡得多香??！

看我的校園錦繡吧！我愛(ài)我的校園——錦繡的實(shí)驗(yàn)一小。

描寫風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇9

上一次，我去了“八羊聽(tīng)瀑”這個(gè)地方，這個(gè)地方是桃花島的一個(gè)風(fēng)景區(qū)，這個(gè)風(fēng)景區(qū)景色優(yōu)美，樹(shù)木茂盛、枝葉繁茂，是個(gè)旅游的好地方。

“八羊聽(tīng)瀑”這個(gè)風(fēng)景區(qū)十分美麗大片，瀑布的旁邊有一大片茂盛的草坪，草坪上有八只用尺頭雕刻成的綿羊，綿羊下的草坪綠的仿佛被染過(guò)似的，上面還點(diǎn)綴著五顏六色的花朵，綿羊也刻的栩栩如生，可愛(ài)極了。而它們的姿勢(shì)呢?也刻著活靈活現(xiàn)，他們姿勢(shì)千奇百怪，有的好象在吃草，有的頭仰望著天空，還有的仿佛在玩耍。他可以說(shuō)是千姿百態(tài)啊!旁邊就是猶如銀河似的瀑布。這時(shí)，我會(huì)情不自禁地吟起一首李白寫的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”那瀑布的一滴滴的水珠濺到手上，十分涼爽。瀑布邊的花草樹(shù)木也十分茂盛，我想：一定是這瀑布清新甜潤(rùn)，才使這樹(shù)木如此茂盛吧!瀑布下面有一條小河，那水面平靜的像一面鏡子，都能清晰地看青自己的面孔。里面五顏六色的小魚在水中自由自在地游著，可愛(ài)極了!水上還浮著許多水生植物。雖然，這些植物不太引人注意，可也為“八羊聽(tīng)瀑”增加了許多美麗和生機(jī)。

每天，桃花島的“八羊聽(tīng)瀑”這個(gè)風(fēng)景區(qū)都有許多游客來(lái)觀賞這里的風(fēng)景。如果你能來(lái)桃花島的話，就一定要到桃花島的“八羊聽(tīng)瀑”哦!

寫臺(tái)風(fēng)的作文必備9篇

寫作是最好的方式來(lái)傳達(dá)思想和展現(xiàn)思維，它可以讓我們更深入地體會(huì)生命的真諦。如果您想以新穎的方式來(lái)寫作，就需要學(xué)習(xí)有關(guān)“寫臺(tái)風(fēng)的作文”的相關(guān)知識(shí)。不妨先讀一讀這篇文章，也許您會(huì)有所收獲！

寫臺(tái)風(fēng)的作文 篇1

呼──呼──呼──外面的風(fēng)好大啊！臺(tái)風(fēng)這個(gè)不速之客，每次都在夏天這個(gè)季節(jié)來(lái)到，讓大家膽戰(zhàn)心驚、如臨大敵。

突然下起一場(chǎng)大暴雨，電視的氣象主播，說(shuō)到有臺(tái)風(fēng)，自己也好像渾身發(fā)抖。一聽(tīng)到這大消息，讓全家手足無(wú)措、心生恐懼，不知如何是好！

臺(tái)風(fēng)的威力所帶來(lái)的影響，絕對(duì)不可忽視，它會(huì)肆無(wú)忌憚的凌遲大地，破壞我們美麗的家園，還會(huì)造成怵目驚心的土石流，造成屋毀人亡，讓我們美麗的家園變得滿目瘡痍。住在山上的居民都會(huì)毛骨悚然；河水也會(huì)暴漲，住在何邊的居民早已逃之夭夭。而這可怕的臺(tái)風(fēng)讓人類辛苦栽種的農(nóng)作物毀于一旦，菜價(jià)狂飆，對(duì)民生影響非常大。

所以，我們要事先預(yù)防，不要因一時(shí)的疏忽，多少的親朋好友，就那樣天人永隔，這慘不忍睹的景象，叫人哭天喊地，卻永遠(yuǎn)是叫天天不應(yīng)、叫地地不靈！

臺(tái)風(fēng)可怕的畫面浮現(xiàn)在每個(gè)人的腦海中，我們也可以感同身受。臺(tái)風(fēng)是一種可怕的天然災(zāi)害，若沒(méi)有做好防范，后果是不堪設(shè)想的。

回想一年前，莫拉克臺(tái)風(fēng)的襲擊，造成人們的恐慌，這突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)，加上土石流的沖擊，都是人類在山上任意砍伐樹(shù)木，不做好水土保持的后果，終究還是人類作繭自縛、自食惡果。

可怕的臺(tái)風(fēng)，也讓我們得到教訓(xùn)；同時(shí)也讓人們發(fā)揮愛(ài)心、伸出援手，有錢出錢，有力出力，發(fā)揮人溺己溺的精神，共同手牽手，心連心，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

寫臺(tái)風(fēng)的作文 篇2

上個(gè)星期，新聞和氣象預(yù)報(bào)都在報(bào)到“莫拉克”臺(tái)風(fēng)的消息，從不知道臺(tái)風(fēng)的我一直到害怕臺(tái)風(fēng)的我，現(xiàn)在我深深地體會(huì)了臺(tái)風(fēng)的威力，實(shí)在是太可怕了。

上個(gè)星期天，我們?nèi)ネ馄偶?，一路上大片的積水，給車子生了一對(duì)“隱形的翅膀”。

那天晚上，大雨就像天空中一個(gè)巨大臉盆里的水倒在人間，“嘩，嘩，嘩……”一盆接著一盆，雨越下越大，雨聲和風(fēng)聲也越來(lái)越響。

我們從外婆家走出來(lái)，地上的積水把我嚇了一大跳，我可從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的水，路已經(jīng)模糊不清，我們都把褲腳給卷了起來(lái)，我一邊走，一邊看。只見(jiàn)這個(gè)小胡同里沒(méi)有像以往那樣：有人坐在院子里談天，有人在曬衣服……而現(xiàn)在每一戶人家都關(guān)上了家門，無(wú)處可去。

走著走著，我就想起新聞里說(shuō)臺(tái)風(fēng)給老百姓們帶來(lái)了許多災(zāi)難，浙江有些村的村長(zhǎng)，為了救自己的村民和村莊，自己卻不幸的犧牲了。

如果我不是親眼看見(jiàn)臺(tái)風(fēng)，真不知道臺(tái)風(fēng)的這么厲害，真是太可怕了。

寫臺(tái)風(fēng)的作文 篇3

今天，我正在暑假班做作業(yè)，忽然，老師焦急地對(duì)我們說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)——燦鴻馬上襲擊到我們寧波了，請(qǐng)你們打好電話，叫父母兩點(diǎn)之前來(lái)接！”我一聽(tīng)，還不怎么感到恐懼。我想：臺(tái)風(fēng)只不過(guò)是刮風(fēng)下雨罷了，干嘛要叫我們回家呢？

回到家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸正在砍樹(shù)，我迷惑不解地問(wèn)：“爸爸，你干嘛砍樹(shù)呀？”用樓梯站在高空中的爸爸像似順風(fēng)耳一般聽(tīng)見(jiàn)了我的話，回答我說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)的威力能把樹(shù)給吹倒，樹(shù)倒在房子的瓦片上就麻煩了！”我在一旁看得無(wú)聊，就打開(kāi)電視看自己喜歡的頻道。誰(shuí)知，所有電視都播放著臺(tái)風(fēng)事件。今年第9號(hào)臺(tái)風(fēng)燦鴻將于10日夜間到11日上午在福建到浙江象山一帶沿海登陸，強(qiáng)度可達(dá)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)級(jí)或強(qiáng)臺(tái)風(fēng)級(jí)，中心經(jīng)過(guò)的附近地區(qū)的風(fēng)力有15—17級(jí)，以前只聽(tīng)說(shuō)12級(jí)臺(tái)風(fēng)已經(jīng)可以把人刮走，可見(jiàn)這次臺(tái)風(fēng)的威力。

3點(diǎn)左右，果然狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加。我終于體會(huì)到了什么叫臺(tái)風(fēng)，連忙跑到陽(yáng)臺(tái)旁，把花盆都搬到家里，然后關(guān)緊窗戶?？吹酱巴獾拇箫L(fēng)肆無(wú)忌憚在亂吹，時(shí)而還伴隨著震耳欲聾的“呼呼”聲，心里有點(diǎn)恐懼，大樹(shù)會(huì)不會(huì)被吹倒，房屋會(huì)不會(huì)倒踏，馬路上的汽車和行人會(huì)不會(huì)有事。我的小心臟跳出來(lái)了，風(fēng)越來(lái)越大，雨也像箭一樣發(fā)射下來(lái)，不知道什么時(shí)候臺(tái)風(fēng)會(huì)過(guò)。

寧波一定能平安，加油寧波！

寫臺(tái)風(fēng)的作文 篇4

看著新聞報(bào)導(dǎo)著臺(tái)風(fēng)將襲卷而來(lái)，不禁讓我擔(dān)心的看著窗外，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼嘯而過(guò)的聲音，心中便又增加了幾分畏懼。媽媽急忙出去採(cǎi)買東西，準(zhǔn)備這幾天的糧食和緊急用品，以防萬(wàn)一。

到了深夜，風(fēng)也隨之增強(qiáng)，橫掃花盆、樹(shù)葉，沙沙作聲，忽然，一到閃電劃破天際，雷聲轟隆，驚醒了睡夢(mèng)中的我，轉(zhuǎn)眼間，傾盆大雨從天而降，豆大的雨滴劈哩啪啦的打在屋瓦、地上，有如萬(wàn)馬奔騰；風(fēng)急雨驟之下，空氣中充斥著危險(xiǎn)與不安，讓我害怕的一直顫抖，雙手緊握著，不停的祈禱。

隔天一大早，媽媽急急忙忙的把我叫起來(lái)，幫忙整理善后。我走下樓一看，哇！我們家的花園亂七八糟，花盆倒的倒，破的破，再到地下室一看，水已經(jīng)淹到我小腿的位置，鞋子全浮在水面，像一艘艘的小船，其他住戶也無(wú)一倖免，有的遮雨棚被吹翻，所幸沒(méi)壓到人，有的住戶種的樹(shù)連根拔起，倒在路旁。

再打開(kāi)電視，更是不得了！有個(gè)村莊整個(gè)被掩埋住了，連半個(gè)屋頂都看不到，有些魚村也淹大水，農(nóng)民漁夫的心血沒(méi)了，災(zāi)民一生的努力也白費(fèi)了，家人也不知去向，整個(gè)就是個(gè)人間地獄，令我感到十分難過(guò)。

臺(tái)風(fēng)的威力真可怕?。∽哉J(rèn)為可以人定勝天的人們?cè)趯?duì)于臺(tái)風(fēng)的肆虐時(shí)，卻束手無(wú)策。唯有事先做好防臺(tái)準(zhǔn)備，平時(shí)注重水土保持，才能將傷害減到最低。

寫臺(tái)風(fēng)的作文 篇5

呼呼呼，風(fēng)越刮越大，天空中一團(tuán)團(tuán)烏云飛快地從我們眼前飄過(guò)。天陰沉沉的，就像要塌下來(lái)似的。不一會(huì)兒，烏云密布，狂風(fēng)大作，我往窗外一看，馬路上許多垃圾袋和紙屑都飛上了天，就像一條飛舞的龍。?。】膳碌呐_(tái)風(fēng)來(lái)了！

不一會(huì)兒，天空下起了傾盆大雨，地上也很快就積滿了雨水。陽(yáng)臺(tái)上的雨棚叮叮咚咚地響了起來(lái)，好像就在打鼓似的。突然，只聽(tīng)砰的一聲，鄰居樓下的鐵拉門被風(fēng)吹倒在地，飛出了很遠(yuǎn)，好嚇人呀！

風(fēng)越刮越猛，雨越下越急。大樹(shù)被風(fēng)刮得東倒西歪，樹(shù)葉滿天飛舞著。許多廣告牌被狂風(fēng)刮得破破爛爛的，好像被巨人打敗了一樣?？耧L(fēng)暴雨拼命地往玻璃窗上拍打著，我站在窗前嚇得渾身發(fā)抖。街上的行人無(wú)影無(wú)蹤，只有幾輛汽車在黑暗的街上小心地駕駛著。忽然，周圍一片漆黑，停電了！我嚇得趕緊鉆進(jìn)被窩里，這一夜真是害怕，睜著眼睛不敢睡覺(jué)。

第二天早晨，臺(tái)風(fēng)終于停了，我趕緊推開(kāi)窗戶一看，馬路都被水淹沒(méi)了，一片狼藉，有被風(fēng)吹倒的垃圾桶，有被風(fēng)折斷的樹(shù)木，還有被風(fēng)吹倒的廣告牌

臺(tái)風(fēng)的危害可真大呀！它給我們?nèi)祟悗?lái)了災(zāi)難。我多么希望以后再也沒(méi)有可怕的臺(tái)風(fēng)了。

寫臺(tái)風(fēng)的作文 篇6

星期四早晨，我還沒(méi)睡醒，只聽(tīng)呼呼呼的聲音從窗縫里擠進(jìn)來(lái)。緊接著，窗戶招架不住了，發(fā)出啪啪啪的慘叫，仿佛隨時(shí)都會(huì)壞掉似的。我起床來(lái)到窗邊，剛把窗子拉開(kāi)一條縫，臺(tái)風(fēng)就像猛獸似的沖了進(jìn)來(lái)，把我頭發(fā)吹得根根都立了起來(lái)。隨后，臺(tái)風(fēng)就開(kāi)始搗亂我的房間。只見(jiàn)，卷子像長(zhǎng)了翅膀一樣在空中亂飛，鉛筆打了幾個(gè)滾，最后掉在了地上，書也瘋狂地翻動(dòng)著。

我連忙關(guān)起窗戶，心想，這應(yīng)該就是臺(tái)風(fēng)吧！我趕緊收拾了一下被臺(tái)風(fēng)胡作非為后狼狽不堪的房間。忽然驚訝地發(fā)現(xiàn)，我珍愛(ài)的多肉植物，已被臺(tái)風(fēng)吹得掉了好幾片葉子。我心疼極了！哎，這個(gè)臺(tái)風(fēng)的威力還真不小呢！

快到中午了，臺(tái)風(fēng)并沒(méi)有要停歇的樣子，仍然在門外興風(fēng)作浪。它沖向一棵棵路邊的大樹(shù)，大樹(shù)被吹得東倒西歪，許多葉子都被吹得在空中胡亂飛舞，大樹(shù)拼命搖晃著枝條，好像在說(shuō)：求求你了，快停下吧！臺(tái)風(fēng)卻并不理睬，它得意極了，又沖向路邊停放的電瓶車。只見(jiàn)電瓶車搖晃了幾下后，便重重地摔在地上。臺(tái)風(fēng)更得意了，看見(jiàn)花園里的小花小草，便用力地踩了上去。小花小草疼得哇哇直叫，一個(gè)個(gè)彎下了腰，再也直不起來(lái)了。這時(shí)，可惡的臺(tái)風(fēng)看見(jiàn)了池塘邊的一些沙子，便又是一陣亂吹，沙子漫天飛舞，一不留神，沙子飄進(jìn)路人的眼睛，難受的行人只抹眼淚。

哎，夏天的臺(tái)風(fēng)真可怕??！

寫臺(tái)風(fēng)的作文 篇7

經(jīng)過(guò)一場(chǎng)接一場(chǎng)的臺(tái)風(fēng)過(guò)境，許多人家淹水的情況都非常嚴(yán)重，整個(gè)房屋家具泡水；這次的天鴿臺(tái)風(fēng)，造成許多災(zāi)害，許多人困在山上，交通中斷無(wú)法出來(lái)，好幾天沒(méi)吃沒(méi)喝；有人被無(wú)情的大水沖走；也有人被可怕的泥石流埋住，至今都還沒(méi)找到。

臺(tái)風(fēng)帶來(lái)連續(xù)不斷的大雨，造成我們食、衣、住、行的不便，讓我們體會(huì)臺(tái)風(fēng)的可怕，也讓我們感受大自然的恐怖，大自然告訴我們，不可以把大自然惹火，不然它會(huì)報(bào)復(fù)我們，我們才知道不能砍樹(shù)、亂丟垃圾做出破壞環(huán)境的行為。

我很高興自己的家園都平安無(wú)事，也沒(méi)有發(fā)生任何災(zāi)害。但透過(guò)新聞，我深深體會(huì)到災(zāi)民的痛苦，臺(tái)風(fēng)誠(chéng)心祈求老天爺能使災(zāi)情結(jié)束，并使每次的臺(tái)風(fēng)能雖然帶給我們豐沛的雨水，但希望不要再讓任何悲劇發(fā)生了。

我們要保護(hù)大自然，也要多多種樹(shù)，這樣人類才能和大自然和平相處，若能如此，則大自然的災(zāi)害自然能減少許多。所以不能在山區(qū)種根部較淺的作物，否則可能很容易造成泥石流，使人無(wú)法通行，也不要過(guò)度開(kāi)發(fā)，人就能和大自然當(dāng)朋友。

寫臺(tái)風(fēng)的作文 篇8

臺(tái)風(fēng) 吳桐

清晨，躺在床上的我忽然聽(tīng)到窗外嗚呼呼的風(fēng)聲，再想起昨天爸爸媽媽說(shuō)過(guò)會(huì)有臺(tái)風(fēng)來(lái)，便連忙爬起來(lái)跑到陽(yáng)臺(tái)。

空中的風(fēng)把雨吹成了水汽，像霧一樣飄了過(guò)來(lái)，我將窗戶打開(kāi)了一個(gè)縫，雨水輕飄飄地飄到我的臉上，挺神奇的。臺(tái)風(fēng)果真來(lái)了，風(fēng)呼呼的刮在樹(shù)上，大樹(shù)被吹斜了，樹(shù)枝顯得弱不經(jīng)風(fēng)的小姑娘般柔軟，在風(fēng)雨中搖搖擺擺的。雨打在樹(shù)葉上噼哩啪啦的。這時(shí)，我立即把窗戶關(guān)上，又聽(tīng)見(jiàn)剌耳的風(fēng)聲吱吱地刮著，似乎要從哪個(gè)縫隙里鉆進(jìn)來(lái)。風(fēng)夾著豆大的雨點(diǎn)打在玻璃上，然后雨水像瀑布一樣嘩嘩地往下淌。

也不知過(guò)了多久，風(fēng)漸漸的弱了，雨慢慢的停了，臺(tái)風(fēng)過(guò)了。家里停了電，我們就一起出去吃飯。一路上，只見(jiàn)樹(shù)木被刮得東倒西歪的，像一個(gè)個(gè)喝醉酒的人。有的樹(shù)干樹(shù)枝橫在路上，樹(shù)葉落了一地，被車壓得扁扁的，被水泡得濕濕的。平時(shí)骯臟的墻被雨水洗刷得一塵不染，廣告紙被撕了一半掛在墻上，有的單位鋪的紅地毯都被吹翻過(guò)了。

看到這些景象，我驚呆了，臺(tái)風(fēng)的威力太大了。

寫臺(tái)風(fēng)的作文 篇9

可怕的臺(tái)風(fēng)

前幾天，寧波遭遇了一場(chǎng)百年一遇的臺(tái)風(fēng)。這次臺(tái)風(fēng)可厲害了，傾盆大雨下了幾天幾夜，把寧波很多地方都淹沒(méi)了呢！受災(zāi)最嚴(yán)重的地方是-----余姚。

在余姚很多地方，水都淹沒(méi)了一樓，家里都進(jìn)水了。我看到有些人為了保護(hù)小孩子，就讓小孩子坐在大臉盆里轉(zhuǎn)移到安全地方，有些人把沙發(fā)拿出來(lái)當(dāng)作臨時(shí)小船進(jìn)行轉(zhuǎn)移，我還看到有一個(gè)人甚至把垃圾桶隨便一洗就把自己的母親和兒子放進(jìn)去進(jìn)行轉(zhuǎn)移因?yàn)榉e水太嚴(yán)重，所以很多地方得不到及時(shí)的援助，很多人一天只吃一包餅干；又因?yàn)榉e水嚴(yán)重，余姚部分地區(qū)都斷掉了電，斷掉了水，斷掉了糧食，好多人好幾天都沒(méi)吃上一頓飽飯;還因?yàn)榉e水嚴(yán)重，有些房子都不能住人了，那些人都無(wú)家可歸看到這些我的鼻子不禁酸了，眼眶逐漸濕潤(rùn)了。

真希望以后臺(tái)風(fēng)再也不要來(lái)了，我又心里暗暗地決定要捐款給那些需要幫助的人。

描寫夏天風(fēng)的作文9篇

學(xué)生的作文能力是考試中對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)的一個(gè)重要因素，寫作帶給我們啟迪和鼓舞去發(fā)現(xiàn)更多的美好。欄目小編選取了一篇極具參考價(jià)值的“描寫夏天風(fēng)的作文”。歡迎您來(lái)品嘗獨(dú)特的文章！

描寫夏天風(fēng)的作文 篇1

一到夏天，知了便蜂擁而出，為人們的捕捉提供了極大的便利。

今天天氣比較涼快，奶奶要帶我到澇河邊玩?，F(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了，太陽(yáng)卻還沒(méi)有落山，晚霞在天空中飄蕩，我們騎車疾馳在路上。

到了村邊的小樹(shù)林，迎面一陣微風(fēng)襲來(lái)，非常涼爽，也拂去了心中的絲絲煩惱。走著走著看到了很多人，拿著手電筒，在地上和樹(shù)上來(lái)回晃動(dòng)，好像在找什么東西，我很好奇地問(wèn)了奶奶，奶奶說(shuō)他們是在捉知了。我接著打破沙鍋問(wèn)到底：捉知了干什么用啊?奶奶笑著回答說(shuō)：當(dāng)然是吃啊。我心里暗自納悶起來(lái)：知了，好吃嗎?。

帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們一路走到了澇河邊。澇河邊比樹(shù)林更涼爽了，站在河邊，從上游下來(lái)的水濺在了我的臉上，真是清爽啊!玩耍中我把關(guān)于知了疑問(wèn)也拋到了腦后。

描寫夏天風(fēng)的作文 篇2

夏天，是一個(gè)炎熱而美麗的季節(jié)。

早上，我搬一張小椅子，坐在院子里乘涼?？諝馇逍?，卻沒(méi)有一絲涼風(fēng)。小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳的，好像在舉行歌唱比賽。禪在樹(shù)上“知了——知了——，”沒(méi)完沒(méi)了的叫著，仿佛在嚷：“太熱了，太熱了。”

中午，太陽(yáng)像一團(tuán)火，炙烤著大地，連大樹(shù)也低下了頭，一副無(wú)精打采的樣子。但田野的秧田綠油油的，顯得非常有精神，一陣午時(shí)風(fēng)吹過(guò)，它們就像一群群孩子在跳舞，又像一望無(wú)際的綠色的海洋。哇！“莊家衛(wèi)士”一只青蛙來(lái)了只見(jiàn)它一會(huì)兒跳到田埂上，一會(huì)兒游到水里，一會(huì)兒又沉到水底，真有趣！

傍晚，我們?nèi)页赃^(guò)晚飯后，去池塘邊看荷花。荷葉挨挨擠擠的就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像一塊塊圓形的翡翠綠的荷葉中，那一朵朵亭亭玉立，冰清玉潔的荷花，像一位披著輕紗的湖中沐浴的仙子，含笑矗立像一位位披著輕紗在湖中沐浴的仙子，含笑矗立，嬌羞欲語(yǔ)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色小蓮蓬，這不禁使我想起了那令我垂涎三尺的蓮子粥。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我又不由得想起了“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”的句子。夏天真美??！他給我無(wú)窮的遐想和快樂(lè)，我愛(ài)這美麗而快樂(lè)的夏日。

描寫夏天風(fēng)的作文 篇3

20xx年6月份，那是我們快要放假的時(shí)候，這時(shí)蚊蟲(chóng)也漸漸地多了起來(lái)。我在樓下的院子外面，那些蚊蟲(chóng)不斷的在我眼前飄過(guò)，我非常討厭這些蚊蟲(chóng)。天氣也不斷的變熱了，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里也難以入睡。我早早的洗過(guò)澡躺在床上，在想天過(guò)的怎么這么慢啊，快點(diǎn)放假呀。我越想越睡不著，那天月光把宿舍照的雪白、雪白的。過(guò)了一段時(shí)間，我拿起床頂頭的手機(jī)，打開(kāi)看了看一下，非常的驚訝，現(xiàn)在十一點(diǎn)半了。我說(shuō)：天這么熱，我想外去透一下氣。于是我把宿舍門打開(kāi)走出來(lái)了。走在門口的小人道上覺(jué)得舒服樣子，這小風(fēng)吹的多么爽??！

當(dāng)我走到了走廊里的時(shí)候，我就不由自主的站在了窗戶口，趴在了窗戶的欄桿上。伸出頭，仰望著高高的天空。星星；月光照滿了大地，在天空中行走的星星，像一群玩皮的兒童眨著神奇的眼睛。我又慢慢地低下了頭望了望遠(yuǎn)處的路燈，那路燈一排一排的亮著。照著遠(yuǎn)處的大樹(shù)，大樹(shù)在微風(fēng)搖擺著。那種姿態(tài)是多么迷人，多么美麗??！我也在那微風(fēng)下陶醉了，我在夏天的夜景想起了許許多多的往事。又回憶了小時(shí)候夏天的夜景，是多么開(kāi)心；多么高興的一件事啊。

那是20xx年的時(shí)候，這時(shí)我才9歲。這年的夏天，每天晚上都有許多老年人，帶著他們的孫子、孫女，在大樹(shù)下面聊天，他們一邊聊天、一邊唱京劇。我的外姥姥再大樹(shù)下講故事，外姥姥講天上的星星。天上的星星有許多種，斗首星、銀河星、閃爍星......外姥姥說(shuō)：銀河星是前娘養(yǎng)的，斗首星是后娘養(yǎng)的。過(guò)海道的時(shí)候，前娘養(yǎng)的銀河星挑石頭，后娘生的斗首星挑稻草。挑石頭的過(guò)了海道，挑稻草的沒(méi)過(guò)。在后面氣的眨眼睛。聽(tīng)著、聽(tīng)著，四處刮來(lái)風(fēng)，那風(fēng)一陣一陣的向我們走來(lái)，我看了看天空中閃亮的星星和明亮的月亮。在它們的照耀下，風(fēng)的陪伴下。我又望了望，遠(yuǎn)處的莊稼。那夏天的夜景真的好美麗啊！真讓人有一種說(shuō)不出的感覺(jué)

描寫夏天風(fēng)的作文 篇4

“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉，我可以假裝看不見(jiàn)，也可以偷偷的想念……”夏日是寧?kù)o的嗎？是的，我覺(jué)得夏天在我的眼中是美麗的、寧?kù)o的。

在夏日的早晨，我和我的伙伴們上了附近的山頂，剛剛登上山頂?shù)奈遥壕捅灰魂嚀浔堑姆枷闼Ｎ易屑?xì)尋找芳香的來(lái)源，哦，是葵花。放眼望去看著葵花頂著一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，陽(yáng)光柔和的抱住了它，我向夏日大聲的說(shuō)：“我愛(ài)夏日里的葵花，我更愛(ài)美麗的夏天?！?/p>

穿過(guò)一片向日葵，我們會(huì)在附近的大槐樹(shù)下的石凳上，抬頭看天空，蔚藍(lán)的天空把我們迷住了，就像一面明鏡，沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn)；而天空中的白云給藍(lán)天添加了幾分神秘。這時(shí)我不由贊嘆道：“天空真美，夏天真美?！?/p>

時(shí)間稍縱即逝。夜幕開(kāi)始降臨了，我和我的家人一同在院子里看電視，爺爺坐在他的搖椅上，拿著扇子搖呀搖，他是多么的慈祥呀；我的奶奶正在廚房切著又大又甜的西瓜；媽媽和爸爸坐在我家槐樹(shù)的石凳上，正目不轉(zhuǎn)睛的看電視，爸爸媽媽可是電視迷哦！而我呢，正坐在鏡前思考明天穿什么呢。你們可別笑，女孩子家嘛，哪里不臭美呢。

唉，回過(guò)神來(lái)，看自己那呆呆地樣，幸福的笑，感嘆到，家里真美，生活真美，夏天真美。

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描寫夏天風(fēng)的作文 篇5

悄悄地，夏天來(lái)了。夏天，一個(gè)火熱的季節(jié)；夏天，一個(gè)充滿活力的季節(jié)；夏天，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。讓我們一起走進(jìn)這可愛(ài)的夏天吧，走進(jìn)這豐富多彩的暑假吧！

我打著小傘，漫步在小花園。“淅淅瀝瀝”的雨聲，又給美麗的小花園增添了幾分情調(diào)。我隨手摘下一朵小花，那朵小花很嬌嫩，它輕輕趴在我的手心里，好像是累了，又好像是在撫摸我的手心。我走進(jìn)鼻子聞了聞，那清雅幽靜的香味立即鉆入我的身體，久久不散。

高大的樹(shù)木在雨中輕輕搖曳，它的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像是在跳舞，又好像在歡迎我的到來(lái)。舉起手來(lái)，摘下一片葉子，嫩綠嫩綠的葉子上掛滿了水珠，晶瑩剔透。我把葉子高舉起來(lái)細(xì)看，水珠滑進(jìn)了我的眼睛，涼絲絲的，很舒服。

這時(shí)，我看到了一株紫色的花，很漂亮，也很大、很多。我站進(jìn)了花叢，同時(shí)也站進(jìn)了香香世界，里面真的好香啊，沁人心脾！

我愛(ài)夏天，它是那么的絢麗多彩、美麗多姿。是那么的靜謐美好！

描寫夏天風(fēng)的作文 篇6

夏天雖然是悶熱的，確實(shí)五彩繽紛的。只要你用心去感受，就會(huì)發(fā)覺(jué)它的美麗，它的迷人。

夏天是紅色的。宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫到： 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 你瞧那一朵朵粉紅色的荷花，猶如披著輕紗的仙女在湖中淋浴。嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄落陣陣清香，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵好像火炬似的高高探出枝頭，有的競(jìng)相開(kāi)放，露出嬌嫩的小蓮蓬。

夏天是綠色的，不信你走進(jìn)我們的學(xué)校看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被綠色籠罩。大樹(shù)小樹(shù)是綠油油的，小草也是綠色的。柳樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。校園不遠(yuǎn)處還聳立著高大的梧桐樹(shù)和楊樹(shù)。它們一身碧綠，給孩子們留下了一片片的蔭涼。如果說(shuō)楊樹(shù)是威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有其他許多許多的樹(shù)木，都退盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。

夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡先生，曾在《赤壁懷古》中寫到： 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 大海里的浪花簡(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的，一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱。

夏天是藍(lán)色的，雷雨過(guò)后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)的使人心醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，天空是多么像一幅風(fēng)景畫?。?/p>

我想，我已經(jīng)成了一名小畫家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著夏天的景色，紅的希望，綠的健康，白的純潔，藍(lán)的博大

描寫夏天風(fēng)的作文 篇7

當(dāng)繁花卸去濃妝，落英繽紛的時(shí)候；當(dāng)南風(fēng)呼嘯而來(lái)，悶熱潮濕的時(shí)候；當(dāng)知了遍遍鳴叫，盡情歌唱的時(shí)候……夏天來(lái)了。

夏，像一位高明的畫師，在藍(lán)天白云下?lián)]毫潑墨，描繪著一幅幅絢麗多姿的畫卷。漫步于鄉(xiāng)野，放眼望去，滿眼都是綠。坡地上，玉米稈挺拔著身子，迎著風(fēng)兒，揮舞著綠色的寶劍。玉米棒子雨后春筍般從葉子間冒出來(lái)，又像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿胡須的老人，仰天長(zhǎng)嘯，露出一排排金黃的牙齒。

洼地里，一行行嫩綠的秧苗排著整齊的隊(duì)伍，在水中隨風(fēng)搖曳，做著操，跳著舞，不時(shí)掀起洶涌的綠浪。河岸的老槐樹(shù)，枝繁葉茂。陽(yáng)光穿透枝葉的縫隙，在碧綠的草坪上撒下點(diǎn)點(diǎn)光斑。一種不知名的藤蔓，依附著粗壯的樹(shù)干，追逐著陽(yáng)光，給大樹(shù)裹上了一件綠色的戎裝。

咦，怎么有一片綠色的瀑布傾瀉而下？走近一看，原來(lái)老宅的磚墻上，布滿了密密麻麻的爬山虎。夏雨過(guò)后，青翠欲滴的綠，在墻上恣意地流淌著，不見(jiàn)發(fā)端，也難見(jiàn)終點(diǎn)，像給灰暗、滄桑的磚墻遮上了一道綠色的布簾?！捌俨肌钡哪_下是一泓碧水，油亮的荷葉點(diǎn)綴其間，像一只只巨大的玉碗，盛滿了晶瑩剔透的露珠。微風(fēng)輕拂，露珠在荷葉上歡快地滾來(lái)滾去，“叮咚”一聲，藏進(jìn)水里，著急的青蛙應(yīng)聲躍起，在空中劃出一道綠色的弧線，撲通一聲潛入水中，不知蛙泳健將有沒(méi)有將珍珠撿起。

暮色下的蛙鳴應(yīng)該是在歡唱吧，慶祝自己幸運(yùn)地找到了璀璨的珍珠。蟋蟀也非常熱情，紛紛加入了這場(chǎng)歡快的演唱會(huì)，吵醒了孩子們的清夢(mèng)?；h笆下點(diǎn)亮的油燈，也許是他們追星的身影。嫩綠、青綠、翠綠、墨綠，各種綠連接著，交錯(cuò)著，蔓延著。不再稚嫩，不再淺薄，把生命的層次展現(xiàn)得淋漓盡致。

春華秋實(shí)，都離不開(kāi)夏的細(xì)心呵護(hù)，我愛(ài)這承前啟后、生機(jī)勃勃的季節(jié)！

描寫夏天風(fēng)的作文 篇8

清涼的微風(fēng)送走了壓抑的學(xué)期，豐富多彩的暑假又伴隨著炎熱的夏日如期而至，孩子們心中樂(lè)開(kāi)了花，在假期中尋找著自己的快樂(lè)。

夏天是炎熱的，但此時(shí)的孩子們卻是無(wú)比愜意的，期盼已久的假期終于來(lái)了，孩子們終于可以不受老師家長(zhǎng)的管制，淋漓盡致的玩鬧，他們可以吹著小曲，吃著冰棒，看著圖書，聽(tīng)著音樂(lè)，這樣的生活是多么舒適美好?。?/p>

夏天是火辣的，但是夏日的清晨卻是朦朧美好的。當(dāng)東方泛起魚肚白時(shí)，黎明的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們又迎來(lái)了嶄新的一天，清晨是一天的開(kāi)始，一日之計(jì)在于晨，這句話說(shuō)得真是沒(méi)錯(cuò)，若是你此時(shí)跑下樓去，在馬路上漫步，放眼望去，眼前是一片白茫茫的景色，整個(gè)城市都籠罩在一片薄霧之中，漫步其中，倒是頗有些煙雨江南的詩(shī)情畫意，閉上眼睛，嗅一嗅花朵的芬芳，泥土的芳香，感受著空氣的新鮮，就連心也沉淪在了其中。俯下身去，望一望碧綠葉尖上晶瑩的露珠，那飽和的透明，好似將你的眼睛也過(guò)濾了一遍。假期生活是多么的清新美好??！

描寫夏天風(fēng)的作文 篇9

夏季的雨，是帶著悶熱和酷暑的，陣陣暴雨傾盆而下，肆意地沖洗著大地，仿佛可以趕走逼人的暑氣。

夏天的雨，不似春雨那般婀娜多姿，帶來(lái)盎然的生機(jī)滋潤(rùn)萬(wàn)物，也不似秋雨那樣帶來(lái)絲絲涼爽，宣告夏季的終結(jié)。所以自然沒(méi)有這種貴如油的精神了。夏雨就像是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的調(diào)皮鬼孩子，一不小心嘩嘩的降下來(lái)，便一發(fā)不可收拾。但卻帶著春雨和秋雨不曾擁有的隨意和自由。是不加約束的浪者，每一次的降臨都帶著別樣的未知驚喜，讓人措手不及。不過(guò)或驚或喜，他是絕對(duì)考慮不到這么一點(diǎn)的。在他的世界里，他是絕對(duì)的主宰者；在雨的世界里，他是獨(dú)一無(wú)二的存在。

我認(rèn)為自己是一個(gè)愛(ài)好自由的人，不喜歡被條條框框約束。至少在這點(diǎn)上，我和夏雨但是有著共性?；蛟S這就是我如此熱愛(ài)夏季雨的原因吧。

有人曾問(wèn)我：“夏季的雨美麼？每次都毫無(wú)征兆地潑下來(lái)，我還是覺(jué)得春雨更加溫柔些，‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’呢?！蔽椅⑿χ鴽](méi)有回答。每一個(gè)人都有不同的見(jiàn)解，你總不可能讓每個(gè)人都遵從你的想法吧！如果你對(duì)一群環(huán)游世界的愛(ài)好者大吐宅在家的樂(lè)趣，這是不是有點(diǎn)驢頭不對(duì)馬嘴呢？至少，在我的認(rèn)知里，夏季的雨更多了一點(diǎn)純粹，多了一點(diǎn)自由，更多了一點(diǎn)不同于其他的歡欣。

我愛(ài)的，就是夏季雨的不同。

海風(fēng)啊作文

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“海風(fēng)啊作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

海風(fēng)啊作文【篇1】

我在商鋪的櫥窗里看到有著美麗斑紋和各式各樣形狀的貝殼。我想它們必定都是不聽(tīng)話的孩子，是被壞蛋從大海哪兒拐到這里來(lái)賣的。就象小時(shí)侯我每次不聽(tīng)話，媽媽都說(shuō)讓大壞蛋把我拐走賣掉，我就會(huì)嚇得撲到她的懷里說(shuō)媽媽媽媽我不要脫離你。

直到明理今后，我才知道媽媽那句話是哄人的。

長(zhǎng)到今后的我，耳邊會(huì)時(shí)常摸摸糊糊響起小時(shí)侯媽媽教我的歌，很甜美。

把耳朵貼到貝殼上，靜靜的，會(huì)聽(tīng)到一種來(lái)自遠(yuǎn)方很飄渺的聲響：嘩啦嘩，嘩啦嘩。那是貝殼在牽掛大海對(duì)它的叮囑，很親熱。

媽媽常說(shuō)我的耳朵就象抽風(fēng)機(jī)，總是左面進(jìn)，右邊出，什么都記不住。其實(shí)我很想說(shuō)我的耳朵想貝殼，一切的回想都被鑲嵌在它的紋里，一輩子都抹不掉。

我買下那串美麗的百貝風(fēng)鈴，售貨員小姐快樂(lè)地要為我包裝，我說(shuō)不必不必。小貝殼門好象也很快樂(lè)找到了一個(gè)新家，就這樣我拎著風(fēng)鈴一路走一路聽(tīng)它笑。

我把它掛在媽媽窗前。

媽媽你看，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)分，它會(huì)和我相同緘默沉靜。你就把它作為我的耳朵，有什么話雖然說(shuō)。不論我離家有多遠(yuǎn)，風(fēng)起的時(shí)分，它會(huì)把你的懷念都帶給我。

我會(huì)用耳朵去回想。

海風(fēng)嗚嗚嗚。

海風(fēng)啊作文【篇2】

北海，是位于南方廣西市的一個(gè)沿海城市，風(fēng)景優(yōu)美，隨便一個(gè)景區(qū)，都會(huì)讓人玩得盡興。與我同行的小伙伴們無(wú)比希望能去貝殼沙灘一覽美景。因?yàn)樨悮ど碁┥臣?xì)貝殼多，聽(tīng)說(shuō)那里：貝殼一覽遍沙灘，細(xì)沙腳踩軟綿綿。夢(mèng)想著“撿拾貝殼樂(lè)歡愉，隨迎浪花送深處”。

一到北海，我們往潿洲島出發(fā)，向我們夢(mèng)中向往的貝殼沙灘前進(jìn)。一見(jiàn)海水，幾個(gè)小伙伴迫不及待地，雀躍著奔向海邊，不舍得休息一下就下了海。我和小朋友不像共它人套著泳圈在沖浪，因?yàn)槲覀兘裉斓娜蝿?wù)是撿貝殼。我們挽起褲腿，深一步淺一步地，防著珊瑚，光著腳丫兒去尋找貝殼。幸運(yùn)的是，我竟撿到了兩個(gè)黃金螺，因?yàn)槠渌呢悮斓纳?，我們只能向前繼續(xù)尋找。

終于，我們到達(dá)了收獲區(qū)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)形狀各異，五顏六色的貝殼呈現(xiàn)在眼前，每個(gè)人都贊嘆不已。兩手都拿滿了貝殼，可大家還在繼續(xù)尋找更喜歡的戰(zhàn)利品。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)半閉口著的蚌殼，條紋十分漂亮，眾人無(wú)人驚嘆，有家長(zhǎng)提議：“如果里面未被人開(kāi)挖，也沒(méi)被沖刷，運(yùn)氣好的話有可能會(huì)得到一顆珍珠呢？”眾人躍躍欲試。家長(zhǎng)一聲令下，我們幾個(gè)小伙伴一下子把蚌打開(kāi)，只見(jiàn)一堆沙子堆滿蚌殼，不曾見(jiàn)珍珠，來(lái)不及仔細(xì)檢查，我們就繼續(xù)向前走?，F(xiàn)在想起來(lái)好后悔，后悔沒(méi)有細(xì)看……

離開(kāi)北海幾天了，但北海的美麗風(fēng)光依然在腦?；胤?，更想念的是那美麗的貝殼沙灘，還要那做夢(mèng)都想要的珍珠！

海風(fēng)啊作文【篇3】

去年暑假，因?yàn)槲蚁氲胶I游泳，爸爸媽媽就帶我去了海南三亞，亞龍灣是三亞最值得去的地方了，不僅僅是因?yàn)樗暮?，而且因?yàn)樗亩燃侪h(huán)境。亞龍灣的酒店都不便宜，旺季的時(shí)候更是貴的有點(diǎn)心痛。為了享受原汁原味的海濱生活，我們住進(jìn)了萬(wàn)豪度假酒店。

萬(wàn)豪是五星級(jí)度假酒店，環(huán)境很好，有自己的花園、泳池、海灘，到了這里才感覺(jué)真正的放松。我們住的是海景房，陽(yáng)臺(tái)上有躺椅、小桌，陽(yáng)臺(tái)外藍(lán)天碧海?；▓@里綠樹(shù)成蔭，椰影白云。泳池還算大，水很藍(lán)很藍(lán)，清澈見(jiàn)底，圍著泳池一圈藍(lán)色躺椅?？諘绲牡胤缴先遣莸?，綠油油的很是養(yǎng)眼。草地上有秋千椅，兩顆椰樹(shù)樹(shù)干之間是網(wǎng)兜做的睡袋，躺在睡袋上搖啊搖搖啊搖，看著藍(lán)天椰樹(shù)晃啊晃晃啊晃。三亞灣的海浪比大東海大多了，海水也藍(lán)得多，在海里游泳是很費(fèi)勁的事，一個(gè)浪劈頭蓋臉過(guò)來(lái)，立即會(huì)被卷了起來(lái)，送回到沙灘上。游累了可以上岸來(lái)，躺在岸邊的躺椅上，曬著太陽(yáng)，吹著海風(fēng)，吸著椰汁， 很是享受。

蜈之洲島是三亞風(fēng)光最好的一個(gè)島，整個(gè)島上最美的不是茂密的椰樹(shù)，也不是浪漫溫馨的小木屋，而是岸邊銀閃閃亮晶晶的沙灘。原來(lái)這些銀白的沙粒都是珊瑚、貝殼被海浪沖擊后形成的細(xì)末；銀白色的沙灘襯著海水的碧綠蔚藍(lán)，有一種婉約的美。島上有個(gè)水池里面養(yǎng)了海龜，彎下腰去還可以摸摸它們。看見(jiàn)它們?cè)谒镉迫蛔缘玫貏澦媸橇w慕那份怡然自得。

三亞不論是在市區(qū)還是海邊，椰樹(shù)到處都是：綠化帶里，高速路邊，沙灘上面，蘆葦叢里。我看到一排高高的椰樹(shù)，每棵樹(shù)上都結(jié)滿了碩大的椰子，樹(shù)下也散落著一些熟透后跌落下的椰子，由于沒(méi)有人去采拾，已經(jīng)開(kāi)始腐爛，自生自滅了。三亞的椰子仿佛永遠(yuǎn)供大于求，取之不盡，用之不竭。

三亞之行，美極了！

海風(fēng)啊作文【篇4】

總是聽(tīng)別人說(shuō)：“上海的世博會(huì)可好玩了，不去看看，那可真是人生的一大遺憾??！”每當(dāng)此時(shí)，心中便有一種嫉妒之情，終于在今年暑假，老媽滿足了我這一大心愿！

走咯，向上海出發(fā)......

坐了14個(gè)小時(shí)的火車，終于到了上海。聽(tīng)老媽說(shuō)：上海是中國(guó)最大的城市啊。因此，我感覺(jué)非常的幸福。

哇塞！上海的火車站還是室內(nèi)的耶，火車如同一條條長(zhǎng)龍一般，在上海這里歡騰，這給我讓我感覺(jué)這次的旅行會(huì)非常的棒！人可真是多，密密麻麻的，這個(gè)火車站都快變成“蟻穴”了，可在這么多人的情況下還如此的有秩序，不得讓我想到一個(gè)詞：素質(zhì)！

出了火車站，明媚的陽(yáng)光灑在每個(gè)人的身上，高興的表情洋溢在每個(gè)人的臉上，這時(shí)，構(gòu)成了一幅美麗動(dòng)人而又和諧的畫面，溫暖在每個(gè)人的心田中徘徊，我享受著，享受著上海這個(gè)城市給我?guī)?lái)愉快！

上海的風(fēng)光無(wú)限美啊，那條姿態(tài)委婉的黃浦江如同一條絲帶，戴在上海這塊美麗的寶石上，真可謂是錦上添彩??！

上海真是姿態(tài)萬(wàn)千啊！有五光十色的南京路，有拔地而起的高樓大廈，有直直挺立的東方明珠塔，更是有精彩的世博會(huì)......

上海風(fēng)光最讓我記憶猶新的是：杜莎夫人蠟像館。蠟像館里面的蠟像那真叫一個(gè)“活”字！每個(gè)蠟像都是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，我還跟夫婦、成龍、張藝謀、卓別林、姚明、科比.....照了相呢！哈哈。那里的工藝師可真是讓我佩服的五體投地，那么多的明星都在他們的“手下”形成了，此不為神奇乎？

上海風(fēng)光讓我最回味無(wú)窮的是：逛變小吃街。那里的小吃街可以讓你成為一個(gè)地地道道的“吃仙”！有千奇百怪的冰淇淋、“怪味”的奶茶、香脆的漢堡，而且那里還散漫著一股古老的氣息，次不為妙也？

上海的風(fēng)光用一個(gè)字來(lái)形容“美”，兩個(gè)字來(lái)形容“太美”，用三個(gè)字來(lái)形容“非常美”......

海風(fēng)啊作文【篇5】

我是你生命中的等候

你第一次等我是在1997年的盛夏。每當(dāng)你和我說(shuō)起那時(shí)的場(chǎng)景，你的臉上就會(huì)露出幸福的笑?！拔揖拖裆底右粯?，在醫(yī)院的產(chǎn)房門口等著。當(dāng)我問(wèn)醫(yī)生你什么時(shí)候能來(lái)到這個(gè)世界，他們老說(shuō)快了快了，可這一快就是好幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)放棄勸我回家?！蹦愕谝淮魏臀艺f(shuō)到這時(shí)，我驚訝的問(wèn)你為什么，你說(shuō)：“我怕你惡作劇啊，趁我稍不注意，偷偷跑到這世界上來(lái)，那我可得后悔一輩子”。

自那時(shí)到現(xiàn)在的十八年里，你等我得小紅花，等我放學(xué)，等我一天天長(zhǎng)大，等我一點(diǎn)點(diǎn)找到人生的方向。你是我生命中的一首歌，我是你生命中的等候。

看我皺眉，你欲以身代之

上小學(xué)得慢性闌尾炎，沒(méi)查出病因前一直發(fā)燒肚子痛。我依然清晰的記得，每次肚子疼的蜷縮成團(tuán)不?？摁[時(shí)，你就一直抱著我，熬過(guò)一夜又一夜，保持一個(gè)姿式一動(dòng)不敢動(dòng)，只因怕吵醒睡著的我。汗浸透了你的襯衣，你一邊搖晃著已經(jīng)麻木的胳膊，一邊附在我的耳邊對(duì)我說(shuō)：“如果可以，爸爸真想替你疼”。我是你生命中不安分的因子存在，有次腳踝骨折你看著疼的咧嘴掉眼淚的我，大吼我活該自己不小心，可你轉(zhuǎn)身的一瞬間，我分明在你眼里看到了心疼和眼淚。

正是因?yàn)榍榈缴钐帲艜?huì)看一人皺眉，欲以身代之。所以我才感謝，在茫茫人海中，我是你心里的嬌公主。

你是森林，我是海風(fēng)

你常常說(shuō)我和媽媽是你生命的全部。而我想對(duì)你說(shuō)：“親愛(ài)的小老頭，你和小老太婆是我永遠(yuǎn)的依靠，我愛(ài)你永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)期?！蹦闶巧譃槲艺陲L(fēng)擋雨；我是海風(fēng)，幫你祛暑散熱。

海風(fēng)啊作文【篇6】

當(dāng)勁風(fēng)吹徹于瀚海上襲來(lái)時(shí)

當(dāng)明月孤旋于碧波間升起時(shí)

于藍(lán)色的帷幕間，上演出

海與月與風(fēng)的交響舞曲

長(zhǎng)風(fēng)宛如一只巨劍，狠狠地劈開(kāi)波浪

把這些幽藍(lán)翠綠的屏障

掣起到高空，給那白玉般的圓月

讓出一條鋪滿翡翠的舞臺(tái)

月是作曲家，月是指揮家

于舞臺(tái)上，發(fā)出灼灼耀光

這些碧藍(lán)的海水，受了光芒的引導(dǎo)

紛紛爭(zhēng)相開(kāi)放，噴涌起高而廣的海浪

在風(fēng)的舉托下，掀起陣陣狂瀾

宛若搖曳的藍(lán)色妖姬

猛烈撞擊在山崖上

散發(fā)出有節(jié)奏的奇異聲響

一朵朵浪的花兒，盛開(kāi)飛旋在空中

有些被摔的細(xì)碎，化為明日的晨霧

有些則更繼其鋒，拍打抽擊著巖石

雕琢著這些聳立于海濱的兵士

回頭遙望明月，此時(shí)已高升至天心

如同蒞臨夜空的皇后一般

照射出姣美，柔和，金色的光華

萬(wàn)物都受著她的恩惠

一片片葉子都鍍上玉瓊

一顆顆樹(shù)木都化為瓊枝

至于那托舉起月亮的海

更是蕩滌著金色的碎玉

從遠(yuǎn)處看去，仿佛若一琉璃金鏈

顯現(xiàn)出多么唯美的畫面

不是美酒卻醉人

不是美人卻迷人

柔和而秀美，寬廣而嬌貴

靜坐山海，耳聆清風(fēng)

朝天掬月，沐浴柔華

此景可待，盡成追憶

顧首芳明，殘影猶存

海風(fēng)啊作文【篇7】

小時(shí)候，外婆家那棟老房子靠海，一群白墻灰瓦的古老建筑，和了海的味道佇立著。每天早晨，我聞著外婆煮粥的粥香醒來(lái)，推開(kāi)緊閉了一夜的小窗，海獨(dú)有的清新闖進(jìn)屋子，一天的好心情蕩漾開(kāi)來(lái)。

吃著香噴噴的粥，我的眼睛還不時(shí)望向屋外，嘴里含糊地回答著來(lái)找我玩的小伙伴。還未將最后一口粥咽下，我便沖出木門，迎接玩伴與溫?zé)岬年?yáng)光。我們歡快地跑過(guò)海灘，留下的小腳印中盛滿了我們的歡笑聲。海塔上的叔叔和拾螺的阿姨都向我們招手。我年紀(jì)最大，自然就是孩子中的“大姐大”，我?guī)е渌税l(fā)現(xiàn)了一方游著小魚的淺塘。魚兒貼著水底的細(xì)沙游動(dòng)，蕩起了塘底鋪在上層的細(xì)沙，隨即又像雪一樣灑落，沉回海底。我們立即開(kāi)始“全方位無(wú)死角捕魚”，企圖圍捕住幾尾小魚，卻沒(méi)想到它們靈敏得很，細(xì)小光滑的身體繞過(guò)手和腳的圍捕，全鉆進(jìn)石縫里去了。最后，布滿綠苔的石塊被挪開(kāi)，那魚兒便如飄落的花葉，驚慌地在水中四處游散，被我們逮住幾只裝進(jìn)玻璃瓶里。

海感受過(guò)我的快樂(lè)，也陪伴我一同度過(guò)悲傷。

又一場(chǎng)期末考結(jié)束了，我懷著緊張的心情打開(kāi)了“全面發(fā)展突出獎(jiǎng)”的名單，從頭看到尾，沒(méi)有我的名字。我的心情落到了低谷?；氐酵馄偶?，我躲進(jìn)房間，因?yàn)槲液ε屡笥褌儐?wèn)起成績(jī)的難堪與窘迫?？吭诖采希夷闷鹨幻稄暮┦盎氐暮Ｂ?，輕輕貼近耳畔，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了海的呢喃呼喚。于是，我對(duì)自己說(shuō)：“出去走走吧?！痹僖淮翁ど鲜煜さ暮?，讓海風(fēng)吹散所有的難過(guò)與悲傷，我仰臥在一塊被陽(yáng)光烤曬得熱烘烘的海礁上，看萬(wàn)里晴空中的云海變化，任由淚水靜靜地流淌，手指關(guān)節(jié)有節(jié)奏地?fù)舸蛑甘?，像一個(gè)任性的小孩在發(fā)著脾氣，海便耐心溫和地安撫著我……

天空染上了不真實(shí)的橙粉，海潮逐漸褪去，燈塔上還停著幾只海鳥(niǎo)，遠(yuǎn)處有幾艘船的剪影在海霧中移動(dòng)。海陪伴著我的童年，我的喜與憂，海風(fēng)，輕輕地串起了似水的流年……

海風(fēng)啊作文【篇8】

海風(fēng)啊

你從哪里來(lái)

又向哪里吹去呢

你一定去過(guò)很多地方吧

能不能告訴我

天上最遠(yuǎn)的地方在哪里呢

我也想變成鳥(niǎo)

擁有一雙美麗的翅膀

劃破天空的殘陽(yáng)

飛啊

飛去天涯遙遠(yuǎn)的地方

夜晚的天空想必很寂寞吧

擺脫了城市的喧囂

寂寥無(wú)人的幽清世界

啊，我看見(jiàn)了

煙幕繚繞的天空之城

銀白色的云靄霧氣

如護(hù)城河般

守護(hù)著宏偉的心靈城堡

已經(jīng)離得很遠(yuǎn)了吧

我故鄉(xiāng)的港口

初一:lucky蔣蔣

描寫風(fēng)俗的作文系列9篇

相信大家都有寫作文的好習(xí)慣，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫作文最關(guān)鍵的是什么？有請(qǐng)你讀一下以下的“描寫風(fēng)俗的作文”，歡迎你閱讀與收藏！

描寫風(fēng)俗的作文 篇1

要說(shuō)到春節(jié)風(fēng)俗，最能有“發(fā)言權(quán)”的要數(shù)——包餃子了吧。

三十那天，爸爸媽媽是一大早就開(kāi)始干活，下午包餃子。他們倆忙的是馬不停蹄，包著包著，我靈一機(jī)動(dòng)，說(shuō)：“爸爸媽媽，今年餃子里還包不包錢了。”媽媽說(shuō)：“好主意，你快點(diǎn)去拿錢吧！”爸爸卻在一旁說(shuō)：“嘿嘿，還是別包了，年年被我全部吃到呀！”我不服氣地說(shuō)：“這一回不一定是你呦?！憋溩影昧?，就等著明天吃餃子吧！

初一早上開(kāi)始下餃子了，邊下我還邊想：“這回我一定要吃到有錢的餃子。”吃餃子了，這一回我學(xué)機(jī)靈了，專門挑大的餃子吃，說(shuō)不定就能吃到。可是，我是吃的肚子都要破了，有錢的餃子還沒(méi)“現(xiàn)身”。這時(shí)，只聽(tīng)“呀”的一聲，我順著聲音一看，“??！”竟然又讓爸爸給吃到了，咳！我只能自愧不如，我沒(méi)有那福氣呀！不過(guò)，我不能灰心，還有兩個(gè)錢餃子呢！

第二局開(kāi)吃，爸爸吃哪個(gè)盤里的，我也照葫蘆畫瓢，吃哪個(gè)盤里的。我不甘心我吃不到，吃完了一盤再吃一盤，這下?lián)蔚奈衣范甲卟粍?dòng)了，錢餃子偏偏和我作對(duì)，就是讓我吃不到。

最后總結(jié)“殘局”，媽媽吃到了一個(gè)，爸爸吃到了倆個(gè)，我卻一個(gè)沒(méi)撈著，好不幸運(yùn)??！不過(guò)，吃餃子真是一項(xiàng)有趣的春節(jié)風(fēng)俗！

描寫風(fēng)俗的作文 篇2

端午節(jié)有許多的風(fēng)俗，如吃棕子、賽龍舟等。在我媽媽的故鄉(xiāng)——三明就有一種“插茱萸”的風(fēng)俗。

茱萸是一種草，它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，又是綠油油的。每到端午節(jié)，當(dāng)?shù)氐睦先藗兙蜁?huì)在自家的`每一個(gè)門的兩旁都插上一秼茱萸，以求神靈保佑平安。

有一次端午節(jié)，我們一家人回到了三明老家。那天，我第一次看到外公、外婆在插茱萸。只見(jiàn)外公搬來(lái)一節(jié)長(zhǎng)梯，在門的旁邊(門框前)架好，然后小心翼翼地拿出一秼茱萸草，拜了拜天，口里念念有詞，然后慢慢地爬上梯子。最后，外公仔細(xì)找這門邊的裂縫，等到找到了裂縫之后，再把那一秼茱萸草插上去，然后下來(lái)。

我們和外公在遠(yuǎn)處得意洋洋望著大大小小的門上被我們用心插上的茱萸。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，門旁的茱萸在微風(fēng)中輕輕搖擺著身體，好像笑這對(duì)我們說(shuō)“放心吧!我一定回保佑大家平安的!”

這就是我的家鄉(xiāng)的端午節(jié)風(fēng)俗之一—插茱萸。但是，隨這時(shí)代的進(jìn)步，越來(lái)越少人會(huì)要想要插茱了。

所以，我向大家提議：大家要保持這種風(fēng)俗把古老又悠久的風(fēng)俗一代又一代地傳下去。

描寫風(fēng)俗的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)來(lái)自四川內(nèi)江市資中縣的一個(gè)小鎮(zhèn)，有被稱為“小資中”的美譽(yù)。家鄉(xiāng)每年年底就會(huì)有做香腸和熏臘肉的風(fēng)俗。每逢過(guò)年佳節(jié)，最想念的就是香腸的味道，特別是離開(kāi)家鄉(xiāng)這幾年。

在我們四川，做香腸的材料都是要精挑細(xì)選的，農(nóng)家養(yǎng)的豬最合宜。半肥半瘦的豬肉做香腸，豬排骨和五花肉可以做熏肉，小腸洗干凈留著灌香腸用。

說(shuō)到做香腸，也是一門學(xué)問(wèn)。半肥半瘦的豬肉切小塊小塊的，放入適量鹽，味精，香油，芝麻，花椒粉，辣椒粉，把它們和勻，腌制一個(gè)小時(shí)。等肉腌好以后把洗干凈的小腸尾端用線打好一個(gè)結(jié)，用小圓筒把小腸撐在內(nèi)壁，豬肉一小塊一小塊的往里面灌，灌到30厘米就用線打一個(gè)結(jié)，接著剛才的步驟繼續(xù)灌豬肉。直到全部肉灌完，香腸就灌好了。最后灌好的香腸拿到通風(fēng)有太陽(yáng)的地方曬，大概曬幾天以后準(zhǔn)備煙熏。

臘肉是用五花肉做的，鹽涂滿五花肉全身就可以了，這個(gè)比較簡(jiǎn)單。腌制幾天和香腸一起拿去煙熏。煙熏的材料是木料的鋸木粉和松柏枝葉。選一個(gè)天氣晴好的日子，搭一個(gè)簡(jiǎn)易棚子，爐子上放香腸和臘肉，下面燒火，火上澆木料的鋸木粉，熏得黑黑亮亮的香腸和臘肉是最漂亮的成果。

描寫風(fēng)俗的作文 篇4

最能感到節(jié)日習(xí)俗的端午節(jié)

今天是農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。是紀(jì)念屈原以身殉國(guó)，跳入汨羅江的日子。為了不讓魚蝦們把屈原身體上的肉吃掉。人們就用粽葉包裹著糯米，投放到汨羅江里。并且人們也要吃粽子、咸鴨蛋，在家門前掛菖蒲和艾草，還要喝放了一些雄黃的酒，人們還要舉行賽龍舟。這不，我們一家人帶著外婆、舅舅、舅媽、小表妹去江津中山古鎮(zhèn)觀看賽龍舟。

經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了舉辦賽龍舟的地方——江津中山古鎮(zhèn)。因上午下雨，原本在上午的賽龍舟改在了下午（下午是晴天）。爸爸見(jiàn)我對(duì)賽龍舟很感興趣，便滔滔不絕地為我介紹起來(lái)：“賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，在我國(guó)南方十分流行，它是中國(guó)民間傳統(tǒng)水上體育娛樂(lè)項(xiàng)目，已流傳兩千多年，是多人集體劃槳競(jìng)賽。賽龍舟是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而興起的。，船長(zhǎng)一般為20—30米，每艘船上約30個(gè)人。有26個(gè)劃手，1個(gè)舵手，2個(gè)鼓手，還有1個(gè)喊號(hào)子的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

下午，我們走出客棧，來(lái)到了河邊。河邊的吊腳樓懸在巖石上。為了遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)頂上都掛著藍(lán)布。我們走過(guò)了石橋，繼續(xù)向前走去??

“哇！看到龍舟啦！”表妹叫道。“真的是！”你看，龍舟的顏色各不相同：鮮艷的紅、明亮的黃、黯淡黑和清爽的藍(lán)。原來(lái)，龍舟的顏色是跟據(jù)四海龍王的顏色刷的漆來(lái)定的。

我們剛一來(lái)到河邊，劃手們就出場(chǎng)了。喝，一個(gè)個(gè)都非常強(qiáng)壯。并且不同的龍舟上的人都穿著不同顏色的背心?！罢?qǐng)參賽選手入座!”裁判員用擴(kuò)音器叫道。劃手們按照序號(hào)坐好位置。“1——2——3！出發(fā)！”

頓時(shí)，鼓聲大作，觀眾的喊聲和運(yùn)動(dòng)員的呼聲匯成一遍，響徹云霄。參賽隊(duì)員們用力把木槳向后劃。緊接著，船慢慢地移動(dòng)起來(lái)漸漸地，漸漸地，每條船都越來(lái)越快，好似漂浮在水面上看不出來(lái)一絲波紋。漸漸地，漸漸地紅色的龍舟慢慢地超過(guò)了其它龍舟。黑色的龍舟顯然是體力不足了，落后于其它龍舟。啊，只剩下30米了，25米，20米，紅色龍舟遙遙領(lǐng)先，藍(lán)色龍舟又追趕上來(lái)，兩條龍舟不相上下。10米，只剩5米了！呀，藍(lán)色龍舟領(lǐng)先了。最后我不說(shuō)大家也知道：藍(lán)色龍舟贏了。藍(lán)色龍舟的劃手們下船后，都擁抱在一起，表示他們心中的喜悅?？赐瓯荣悾夷钅畈簧岬仉x開(kāi)了風(fēng)景如畫的中山古鎮(zhèn)。

我覺(jué)得今年的端午節(jié)最好玩、最有趣。因?yàn)檫@一次的端午節(jié)讓我領(lǐng)閱到了民俗風(fēng)情。

家鄉(xiāng)的端午節(jié)

香噴噴的粽子熟了，黃澄澄的雄黃酒釀好了，賽龍舟的船也準(zhǔn)備好了，端午節(jié)也就隨風(fēng)而來(lái)了。

端午節(jié)有一千多年的歷史了，傳說(shuō)是為了紀(jì)念大詩(shī)人屈原的。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有位著名的大臣，名叫屈原。他不僅詩(shī)詞寫得好，還有相當(dāng)?shù)闹\略；既是一位詩(shī)人，也是一位政治家。屈原出身于楚國(guó)的貴族，起初頗受楚懷王的信任，曾做到左徒的高官，他主張改良內(nèi)政，聯(lián)齊抗秦。但是，楚懷王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的寵妃鄭袖等人，由于受了秦國(guó)使者張儀的賄賂，不但阻止懷王接受屈原的意見(jiàn)，并且進(jìn)讒言使懷王疏遠(yuǎn)了屈原。結(jié)果楚懷王被秦國(guó)誘去，囚死在秦國(guó)。頃襄王即位后，屈原繼續(xù)受到迫害，并一再遭到放逐。公元前278年，秦國(guó)大將白起帶兵南下，攻破了楚國(guó)國(guó)都，屈原對(duì)前途感到絕望，就在農(nóng)歷五月除五投汨羅江自盡。屈原寫了很多不朽詩(shī)篇，比如有：《離騷》、《天問(wèn)》等等??

端午節(jié)還有許多別名，有：浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、五五節(jié)、端陽(yáng)節(jié)等??

我非常喜歡端午節(jié)，因?yàn)檫@其中寓含著很豐富的意義。

春聯(lián)·餃子

在過(guò)年的時(shí)候有許多樂(lè)趣,像包餃子,貼春聯(lián)??在過(guò)年時(shí)的吃,喝,玩,樂(lè),都有一定的樂(lè)趣.

貼春聯(lián)

今天是大年三十兒,早晨剛起來(lái),我便迫不及待地要貼春聯(lián)兒了.我來(lái)到抽屜前,拿出剪刀和春聯(lián),還有透明膠,放到桌子上.拿起前刀,把春聯(lián)剪開(kāi),再找出橫批,在橫批上貼上掛遷,這樣,一副春聯(lián)就弄好了.看:

爆竹專聲聲辭舊歲歡歡喜喜過(guò)大年.

辭舊迎新

這副春聯(lián)寫出了人們?cè)谶^(guò)年時(shí)那種歡天喜地.

我在爸爸的車子上貼了一個(gè)福字,還有車行萬(wàn)里路,人車保平安.在窗子上貼了福字,在大門上貼了福字,在墻上貼了福字,在??

這些福向征了第二年的幸福平安;這些福向征著財(cái)源廣進(jìn);這福向片著未來(lái)欣欣向榮的美好家庭.

包餃子

餃子,是我們中華的傳統(tǒng)美食,它向征著平安,幸福.

開(kāi)始包餃子了,先和面,再拌餡兒.一切都準(zhǔn)備就緒了.先把面團(tuán)揉成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的條兒,接著再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往下揪,然后再給它們?nèi)鲆恍┟娣?讓它們不粘,再把它們一個(gè)個(gè)的按扁.接著媽媽用搟面杖搟出一張張圓圓的餃子的皮兒.媽媽搟了一會(huì)兒便讓我搟,我接過(guò)搟面杖,小兔子在我的肚子里蹦蹦跳跳的,生怕自己搟不好.我認(rèn)認(rèn)真真地?fù){,但萬(wàn)事開(kāi)頭難,還是把餃子皮兒給搟破了,沒(méi)關(guān)系,一回生,二回熟嘛!第二個(gè)搟得果然不錯(cuò).過(guò)了一會(huì)兒,餃皮都搟完了,接下來(lái),開(kāi)始包餃子了.先用勺子盛一勺餡,在后放在餃子皮兒上,接著用手把餃子的皮兒的中間兩面捏到一起,再把旁邊的兩面都埋到一起,還可以帶點(diǎn)褶兒,這樣餃子就包完了.

描寫風(fēng)俗的作文 篇5

在彝家山寨里，每到農(nóng)歷六月二十四日，都會(huì)響起 “朵格啦，格啦朵格啦(來(lái)啊，來(lái)慶祝火把節(jié))的歡呼 聲，人們吃完砣砣肉，喝完桿桿酒后，便點(diǎn)燃熊熊的火 把慶?；鸢压?jié)。一陣陣歡呼聲此起彼伏，人們舉著火把 如潮水般涌來(lái)，好像整個(gè)大地都是一片火海。

火把節(jié)的夜晚，一支支火把從各家各戶出來(lái)，在莊 稼地里游動(dòng)。從遠(yuǎn)處看去，山上山下，盡是火把，無(wú)數(shù)的 火把猶如夭空中的星星，使人分不清哪是火把，哪是星星。一支支火把又從四面八方聚攏，匯成一條火龍。接著，人們把火把聚在一起，點(diǎn)燃一個(gè)巨大的火堆，大家便圍 著火堆唱歌、跳舞、彈琴……粗獷的歡呼聲，悅耳的歌 聲，美妙的琴聲，匯成了 一首交響曲，在山谷中回蕩。

第二天是火把節(jié)活動(dòng)的高潮。人們穿上節(jié)日的盛 裝，來(lái)到場(chǎng)壩上。彝家姑娘穿著美麗的服裝，打著五顏 六色的花傘，把這里裝扮成一個(gè)五彩繽紛的世界，讓人 眼花繚亂。姑娘們各個(gè)花容月貌，婀挪多姿，似云彩、似 花朵……她們手拉著手，圍成一個(gè)大圓圈兒，唱歌、跳舞，這里成了姑娘們的世界，成了歌的世界，成了舞的世界！

姑娘們跳完舞，男士們又幵始了精彩的斗牛、賽 馬。最有趣的是斗牛。看，雙方牽來(lái)的兩頭公牛，一頭是 3號(hào)，一頭是6號(hào)，它們兩眼瞪得紅紅的，甩尾揚(yáng)蹄，要 向?qū)Ψ經(jīng)_去。

比賽口哨聲一響，雙方同時(shí)將繩索放開(kāi)，只見(jiàn)兩頭 公牛迎面沖去，“砰”的一聲，牛角絞在了一起……兩頭 牛竭盡全力，想打敗對(duì)方，可誰(shuí)也沒(méi)有被打敗。于是兩 頭公牛用盡全身力氣，蹬開(kāi)四蹄向前猛頂，在它們腳 下，踏出了 一個(gè)個(gè)深坑。它們的主人好像比它們還要緊 張，一邊大叫，一邊跳來(lái)跳去，似乎在栺揮著他們的勇 士……周圍的人被這情景逗得大笑，笑聲、叫聲攪在一 起，回蕩在空中，整個(gè)山寨都沉浸在歡樂(lè)之中。

大約斗了 30多分鐘，3號(hào)公牛終于把6號(hào)公牛斗 敗了，人們爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。接著3號(hào)公牛又斗敗了其他公牛，取得了“冠軍”。人們把大紅花戴在它頭 上，由主人牽著，緩緩地繞場(chǎng)一周，展示“英雄”的風(fēng)采。 夜越來(lái)越深了，人們漸漸散去，只有姑娘和小伙還 繼續(xù)圍著篝火縱情跳舞，唱歌。

描寫風(fēng)俗的作文 篇6

每個(gè)的家鄉(xiāng)都有著不同的習(xí)俗，當(dāng)然也有著相似的習(xí)俗。

我的家鄉(xiāng)在貴州，這是一個(gè)美麗的地方。

每個(gè)人都知道在過(guò)完春節(jié)的第一個(gè)節(jié)日是元宵節(jié)，它也是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

元宵節(jié)有許多名稱，可以叫上元節(jié)、上元佳節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月被古人稱為宵，后來(lái)把圓月之夜正月十五名為元宵節(jié)。

在元宵節(jié)這天晚上，街上的人會(huì)非常多。因?yàn)檫@天晚上的街上會(huì)有逛花燈和猜燈謎的活動(dòng)，猜對(duì)一個(gè)燈謎可以吃到一個(gè)湯圓，很多人都爭(zhēng)先恐后的來(lái)猜。不僅如此，還有許多賣花燈，賣小吃的小販。

但今年因?yàn)椴《靖腥荆酝砩系慕稚蠜](méi)有這些活動(dòng)，人也非常少?？蛇€是少不了吃湯圓。

到了晚上，我們會(huì)買花燈來(lái)掛在家中。然后一起搓湯圓，有餡的則是花生餡或芝麻餡，沒(méi)有餡的則用白砂糖和米酒一起煮。

吃湯圓代表團(tuán)圓，所以每到元宵家家的少不了吃湯圓。

描寫風(fēng)俗的作文 篇7

今年我和爸爸返回家鄉(xiāng)湖北過(guò)年。別說(shuō)，真和河南有點(diǎn)不一樣。

河南過(guò)年會(huì)吃燴菜，吃帶魚，吃湯圓兒，吃餃子。可湖北不一樣，過(guò)年喝雞湯是必不可少的，因?yàn)殡u湯象征著“清泰平安”，新年第一餐喝雞湯，能給家人帶來(lái)好運(yùn)和祝福，分食雞肉的，也很有講究，當(dāng)家作主的人要吃雞骨頭，表示出人頭地，主要?jiǎng)趧?dòng)的則吃雞爪，表示新年抓財(cái)，被寄予厚望的年輕人吃雞翅，表示展翅高飛。

再就是白蒿菜了，湖北有些地方會(huì)吃炸白蒿去其諧音“百好”，圖個(gè)好彩頭，不過(guò)這還是第一次聽(tīng)說(shuō)白蒿能油炸后食用，貌似是用白蒿，雞蛋，面粉，水在油鍋里炸。

中國(guó)人過(guò)年最愛(ài)討吉利，湖北人也不例外，除夕夜要貼對(duì)聯(lián)是必須的。孝感人還以初一這天聽(tīng)到的飛禽叫聲，來(lái)判斷新年的生產(chǎn)情況的習(xí)俗，五更鳥(niǎo)先叫就宜于養(yǎng)鴨，天亮?xí)r麻雀飛過(guò)就是豐年，人們還認(rèn)為初一聽(tīng)到狗群叫不是好兆頭。除夕之夜，12：00的時(shí)候，人們還要做一個(gè)金元寶模型送到門外，代表在新的一年里會(huì)招財(cái)進(jìn)寶。

以前的人們很在意過(guò)年時(shí)不要觸犯一些禁忌，比如說(shuō)，大年初一到初三不能掃地，否則會(huì)把好運(yùn)掃出門外，不能與人爭(zhēng)吵，也不能說(shuō)臟話，不然新一年的運(yùn)氣會(huì)不好，打碎碗背后要說(shuō)歲歲平安，不能洗衣，因?yàn)榇a頭被水神封鎖，任何人都不能去動(dòng)，總之就像仙桃地區(qū)的民間歇后語(yǔ)一樣，初一拜年，揀好話說(shuō)。

在除夕夜春晚開(kāi)始的時(shí)候，一家人圍坐在電視機(jī)旁觀，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，到了晚上11：00左右，街上不知哪家哪戶帶頭放起了鞭炮，真是一石激起千層浪，一下子四面八方都響起了噼里啪啦的鞭炮聲，天上更是閃爍著重重?zé)熁?，天空都被照亮了?/p>

反正這次回湖北過(guò)年，給了我非常不一樣的體驗(yàn)，雖說(shuō)疫情爆發(fā)不可以出去，但還是覺(jué)得跟在河南很不一樣，有了許多新鮮事兒。

描寫風(fēng)俗的作文 篇8

時(shí)間可真是飛逝??！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了十多個(gè)新年了……這不，新年又來(lái)臨了。

在除夕之夜，我們?nèi)覉F(tuán)聚，吃年夜飯，這是我們普遍存在的除夕守歲的習(xí)俗。還有史料記載，這種習(xí)俗最早起于南北朝，以后逐漸盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民寫有“守歲”詩(shī)：“寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)。”直到今天，我國(guó)人民還習(xí)慣在除夕之夜守歲，屋外時(shí)鳴鞭炮，室內(nèi)圍坐看電視，一家人笑語(yǔ)連連……

據(jù)說(shuō)最早年糕是為年夜祭神、歲朝供祖先所用，后來(lái)才成為春節(jié)食品。

我們?cè)谶^(guò)年時(shí)還有一道不可缺少的佳肴——餃子。吃餃子取“更歲交子”之意，“子”為“子時(shí)”，交與“餃”諧音，有“喜慶團(tuán)圓”和“吉祥如意”的意思?？捎譃槭裁此潜夭豢扇钡哪?？說(shuō)其中的原因，一是餃子形如元寶，春節(jié)吃餃子取“招財(cái)進(jìn)寶”之意，二是餃子有餡，便于人們把各種吉祥的東西包到餡里，以寄托人們對(duì)新的一年的祈望。有些地區(qū)的人家在吃餃子的同時(shí)，還要配些副食以示吉利。如吃豆腐，象征全家幸福；吃柿餅，象征事事如意；吃三鮮菜，象征三陽(yáng)開(kāi)泰。臺(tái)灣人吃魚團(tuán)、肉團(tuán)和發(fā)菜，象征團(tuán)圓發(fā)財(cái)。

我們?cè)谂D月二十八掃完房子后還要貼福字！“?！弊脂F(xiàn)在的解釋是“幸?！?，而在過(guò)去則指“福氣”、“福運(yùn)”。無(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去，都寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，也是對(duì)美好未來(lái)的祝愿。民間為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，干脆將“福”字倒過(guò)來(lái)貼，表示“幸福已倒”“福氣已到”?！案！弊值官N在民間還有一則傳說(shuō)。明太祖朱元璋當(dāng)年用“?！弊肿靼堤?hào)準(zhǔn)備殺人。好心的馬皇后為消除這場(chǎng)災(zāi)禍，令全城大小人家必須在天明之前在自家門上貼上一個(gè)“?！弊?。馬皇后的旨意自然沒(méi)人敢違抗，于是家家門上都貼了“?！弊帧Ｆ渲杏袘羧思也蛔R(shí)字，竟把“?！弊仲N倒了。第二天，皇帝派人上街查看，發(fā)現(xiàn)家家都貼了“?！弊郑€有一家把“?！弊仲N倒了?；实勐?tīng)了稟報(bào)大怒，立即命令御林軍把那家滿門抄斬。馬皇后一看事情不好，忙對(duì)朱元漳說(shuō)：“那家人知道您今日來(lái)訪，故意把福字貼倒了，這不是‘福到’的意思嗎？”皇帝一聽(tīng)有道理，便下令放人，一場(chǎng)大禍終于消除了。從此人們便將福字倒貼起來(lái)，一求吉利，二為紀(jì)念馬皇后。

新春佳節(jié)時(shí)，許多地區(qū)的人們喜歡在窗戶上貼上各種剪紙———窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，而且也為人們帶來(lái)了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。

剪紙是一種非常普及的民間藝術(shù)，千百年來(lái)深受人們的喜愛(ài)，因它大多是貼在窗戶上的，所以人們一般稱其為“窗花”。窗花的內(nèi)容豐富、題材廣泛。因窗花的購(gòu)買者多為農(nóng)民，窗花有相當(dāng)?shù)膬?nèi)容表現(xiàn)農(nóng)民生活，如耕種、紡織、打魚、牧羊、喂豬、養(yǎng)雞等。除此，窗花還有神話傳說(shuō)、戲曲故事等題材。另外，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚及十二生肖等形象亦十分常見(jiàn)。

中國(guó)民間有“開(kāi)門爆竹”一說(shuō)。新年第一件事就是燃放爆竹，以除舊迎新。

爆竹為中國(guó)特產(chǎn)，其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。現(xiàn)在我們一般的人都認(rèn)為放爆竹可以創(chuàng)造一種喜慶氣氛，是節(jié)日的一種娛樂(lè)活動(dòng)，它可以給人們帶來(lái)歡愉和吉利。

我們還有一個(gè)傳說(shuō)：

從前，有一種怪獸的名字叫年，它的頭上長(zhǎng)著角，非常厲害。平時(shí)，年獸就會(huì)從海底下爬出來(lái)，吃牛羊雞豬、人。

有一次，老百姓知道年獸要來(lái)了，都很懼怕“年”來(lái)傷害他們就帶著牲口進(jìn)山里躲避。這時(shí)候，來(lái)了一位白胡子爺爺，一位老婆婆勸白胡子爺爺快躲一躲。白胡子爺爺很平常的說(shuō)，我住在這里，不會(huì)怕年獸的，只會(huì)是年獸怕我。

老婆婆和村里的人都躲到大山里去了，只有白胡子老爺爺留在了老婆婆家里。晚上，年獸闖進(jìn)村子，第一個(gè)就到了老婆婆家。它看到老婆婆的門口貼著紅紙，身體抖了起來(lái)，年獸氣得怪叫一聲，怒氣沖沖的就朝院子里跑過(guò)去。正在這時(shí)候，院子里響起了“嘭嘭啪啪”的聲音，還有火光。年獸抖得更厲害了。原來(lái)年獸最怕紅色、響聲和火光。年獸剛進(jìn)院子，屋子的門就開(kāi)了，白胡子爺爺穿著紅衣服從屋子里慢悠悠地走出來(lái)，朝著年獸哈哈大笑。年獸一看，嚇得轉(zhuǎn)身就逃。白胡子爺爺去追年獸，一直追到大海邊。年獸躲到海里。再也不敢出來(lái)了。

描寫風(fēng)俗的作文 篇9

過(guò)年包粽子，是我的老家紹興的一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣。

年前的兩、三天，家中的老老少少要提前準(zhǔn)備粽葉、糯米、去集市上買肉、蜜棗和纏粽子的繩，等這些都備齊了，大家聚到一桌，開(kāi)始包粽子。

臘月28晚上，吃過(guò)飯，奶奶轉(zhuǎn)身從廚房拿出粽葉、糯米……我躍躍欲試，心想：這一次我可要大顯身手了！看奶奶先將粽葉卷成漏斗狀，加一小把糯米，夾兩塊香噴噴的肉或蜜棗，再加上一小把糯米，壓實(shí)，然后用多出的粽葉封口，繞粽子一圈，最后用線纏住，打一個(gè)漂亮的結(jié)，一個(gè)粽子就如魔術(shù)般出現(xiàn)在奶奶的手里了?？茨棠痰膭?dòng)作，流暢得似行云流水，我的心開(kāi)始癢癢了，在自己的許多次懇求下，奶奶終于同意讓我包一回粽子了。我開(kāi)始卷粽葉了，這討厭的葉子就是不聽(tīng)我指揮，彈開(kāi)了好幾次，氣得我把粽葉卷成一個(gè)圓筒，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡玩兒。不知卷了多少次，粽葉才服服帖帖地在我的手上成了漏斗狀，接下來(lái)，放糯米、肉，我做得都很順心順手，可是一根繩子又難住了我，拿到一頭，另一頭又掉了、松了。奶奶笑咪咪的走到我跟前說(shuō)“來(lái)，奶奶教你，繩子一頭用手拿住，另一頭用牙咬住，還有一只手扶住粽子，繞兩圈，然后打個(gè)結(jié)，就大功告成了！慢慢來(lái)，心不要急……”我很快就學(xué)會(huì)了，照葫蘆畫瓢，做出了一個(gè)至少能站穩(wěn)的粽子。

那個(gè)晚上，我家包的粽子奇形怪狀，有歪了一個(gè)角的，也有連站都站不穩(wěn)的。第二天，天還蒙蒙亮，一股粽香把我從睡夢(mèng)中叫醒了，我立馬從床上爬起來(lái)，沖進(jìn)廚房，奶奶已經(jīng)在煮粽子了，饞得我垂涎三尺，一心想快點(diǎn)吃到，奶奶說(shuō)“快了，快了！再等5分鐘就熟了。”

等到一開(kāi)鍋，我就是第一個(gè)品嘗者，嗯，還是原來(lái)的味道，只是，只是這次的粽子似乎比以往的更香了！因?yàn)檫@是自己親手包的，所以是最香的粽子！

寫月壩的風(fēng)景作文精選9篇

你一般都會(huì)在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，通過(guò)堅(jiān)持寫作文可以讓我們的世界更加的精彩。寫作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”，幼兒教師教育網(wǎng)編輯出于你的需要，為你整理了寫月壩的風(fēng)景作文，感謝您的閱讀！

寫月壩的風(fēng)景作文 篇1

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@句話形容讀書與學(xué)習(xí)需要勤奮努力，淺顯易懂地用登山和劃船這兩種運(yùn)動(dòng)來(lái)類比讀書與學(xué)習(xí)。

說(shuō)起登山，我是很有經(jīng)驗(yàn)的。

杭州周圍有很多風(fēng)景秀麗的山峰，我常去的有吳山、寶石山、玉皇山。想想登山的過(guò)程，還真的很像讀書呢！

就說(shuō)剛開(kāi)始上山的時(shí)候吧，我渾身充滿著力量，蹦蹦跳跳地往山上跑，輕松隨意，有時(shí)候還不是循規(guī)蹈矩地一階一步，而是兩階一步、三階一步也不覺(jué)得吃力，跑得快了，父母還會(huì)關(guān)心地叮囑我“慢一點(diǎn)，小心摔跤！”

類比看書，在一年級(jí)甚至更小一些的時(shí)候，我覺(jué)得看書也是很輕松的。那時(shí)候的書大都是繪本，色彩豐富，圖畫悅目，文字很少，基本上是望圖生意，很容易理解，書一般也很薄，稍稍一翻，已經(jīng)結(jié)尾。有些書即使有些文字，文字也很簡(jiǎn)單，一般沒(méi)有什么生僻字。偶爾遇到一兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，也能根據(jù)故事情節(jié)猜測(cè)出來(lái)這個(gè)生字是什么意思。

經(jīng)歷了登山的一段初始路程后，這時(shí)候呼吸開(kāi)始有點(diǎn)急促了，腿腳有點(diǎn)沉重了，口也干了，汗也出來(lái)了，但是，我還是能繼續(xù)向上攀登的，只是速度會(huì)降低一點(diǎn)。

讀書亦是如此，從小學(xué)里學(xué)會(huì)了越來(lái)越多的漢字后，我閱讀的書籍圖畫越來(lái)越少，文字越來(lái)越多。暑假里，我甚至開(kāi)始看原版的西游記等書籍了。原版的西游記是明朝作家吳承恩所寫，明朝的小說(shuō)還是比較偏向古文的，常有古詩(shī)詞夾雜其中，還有很多我們現(xiàn)在都已經(jīng)不使用的詞匯，這就像我登山的山峰有點(diǎn)崎嶇陡峭，需要用各種技巧克服各式各樣的困難向上攀登。

世界上的山峰是各式各樣的，有的險(xiǎn)峻陡峭難以攀登，有的風(fēng)景秀麗適合旅游。書籍也有各種類型，有的書籍理論嚴(yán)謹(jǐn)難度頗高，需要讀者思考揣摩，潛心學(xué)習(xí)才能明白其妙，而有的書籍文學(xué)氣息濃厚，讓讀者隨著作者的文筆體會(huì)個(gè)中情感，并不需要讀者像閱讀科學(xué)書籍一樣苦思冥想。

一般來(lái)說(shuō)，針對(duì)普通游客旅游要攀登的山峰，多半是風(fēng)景絕妙但攀登難度不高，否則大批的游客可能就難以攀登，像專業(yè)登山者攀登珠穆朗瑪峰那樣以登頂為目標(biāo)的登山其實(shí)并不很多，對(duì)普通人來(lái)說(shuō)登山的目的也不一定就是山頂！

旅游其實(shí)是享受一種過(guò)程，登山的享受很多時(shí)候在于欣賞沿路的風(fēng)光。想象一下：濃密的樹(shù)蔭遮蔽了毒辣的烈日，小鳥(niǎo)在林間嘰嘰喳喳地歌唱。清澈的溪流曲曲折折但是毫不留戀地往下流去，有時(shí)候還會(huì)順路將落葉雜草帶往下游。深深吸一口氣，唇齒間充滿著一股森林的草木幽香，讓城市里來(lái)的人感受到一種完全不同于城市的味道。此時(shí)此地，我們也不必急匆匆地往山上趕路，這沿途的感受是我們樂(lè)于旅游的一個(gè)重要原因。

同樣的理由，我們看書也不是為了把書從第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，我們看書也是享受一個(gè)看書的過(guò)程。隨著小說(shuō)主人公的喜悅而喜悅，隨著他的悲傷而悲傷；隨著古詩(shī)詞的優(yōu)美文字心曠神怡，隨著現(xiàn)代散文的直白而輕松隨意；隨著科普書籍上天入海，探秘大千世界的種種奧秘。

風(fēng)景在路上……

寫月壩的風(fēng)景作文 篇2

有人說(shuō)：“時(shí)間是讓人猝不及防的東西”。是的，人一生要經(jīng)歷各種各樣的事情。從出生到幼兒園，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中…說(shuō)不定，你在某個(gè)地方看到了一株美麗的花；看到了一棵高大的樹(shù)；看到一群似曾相識(shí)的人。你想停下來(lái)，停下來(lái)看看。

我有一群很好的兄弟，他們對(duì)我很好很好，會(huì)給我買我想要的，會(huì)送生日禮物給我，會(huì)帶我去玩，有好的東西都會(huì)想到我。時(shí)間，停在這里吧，我不想在這里下車，但是他們，走了，他們會(huì)在下個(gè)站點(diǎn)等我嗎？我希望，我們還是可以在夏天的那個(gè)沙灘上一起玩水，吃烤串，抓螃蟹的我們。我們拿著風(fēng)箏，我拉起來(lái)跑啊跑，可它就是飛不起來(lái)，你們走過(guò)來(lái)說(shuō)：傻吧你，不放線的??？“哈哈哈哈哈”大家都笑了，我也帶著一絲尷尬而快樂(lè)的笑了。風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛的很高很高，我抬頭望天空，他們也抬頭望天空。熾熱的陽(yáng)光撒在我們臉上，我們笑了，笑的很幼稚，笑的沒(méi)心沒(méi)肺。但那個(gè)海灘上，只留下了我們走過(guò)的背影。或許，是沒(méi)有機(jī)會(huì)再去一次了吧。

我覺(jué)得，時(shí)間可以淡化一切，包括人的記憶，。在我停住的那一年半，我在想，他們會(huì)在哪等我。還會(huì)是那一手拿著烤串，一手提著禮物對(duì)我大喊“生日快樂(lè)”的他們嗎？聽(tīng)說(shuō)，有位預(yù)言家說(shuō)過(guò)，兩萬(wàn)五千年后，地球上所有的事都將會(huì)重新發(fā)生一遍，也就是說(shuō)，我還能遇見(jiàn)你們，還能和你們做兄弟。我知道“歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行”，但好的壞的都是風(fēng)景，學(xué)會(huì)忘記過(guò)去，學(xué)會(huì)朝前看。

“我們抬著頭，望著太陽(yáng)，我想，我們終于又坐到一起了，你們終于舍得回來(lái)了”兩行熱淚從我的臉頰兩旁流了下來(lái)，打濕了我的枕頭。你們，還回來(lái)嗎？

寫月壩的風(fēng)景作文 篇3

我的家鄉(xiāng)是一片綠色美麗的地方，空氣非常清新，讓人感到舒服，就像一幅美麗的風(fēng)景圖。

我走進(jìn)村里面到處是綠色的樹(shù)葉和草。讓人感覺(jué)太美麗了，樹(shù)木非常多樹(shù)葉從空中慢慢地飄下來(lái)，給大地鋪上了綠色的毛毯。刮著涼爽而舒服的風(fēng)讓人渾身精神，吹在臉上像風(fēng)兒的手在撫摸我的臉。野花開(kāi)滿了非常漂亮五彩繽紛，散發(fā)出陣陣的香氣。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去多么可愛(ài)，還有五顏六色的蝴蝶美麗極了，我看得入了迷；還有蜜蜂在花上辛勞的采蜜，讓人們吃著甜甜的蜂蜜，它是多么任勞任怨，不圖回報(bào)的精神。它們飛到我的身上好像在和我玩耍，我是多么開(kāi)心啊！我戀戀不舍地離開(kāi)了。

我來(lái)到了小河邊。水非常清澈可以看到水里的小魚成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去。夏天的時(shí)候，我們?cè)谒锩嬗斡就嫠Ｐβ暡粩?，還可以抓魚、蝦是多么地有趣。小河旁邊有一棵柳樹(shù)，柳枝像小姑娘的辮在空中搖來(lái)?yè)u去，非常長(zhǎng)在河里就能抓住有的朋友爬到樹(shù)玩柳枝做嗽叭吹著玩。夜里的時(shí)候河里的青蛙哇哇地叫著像是在給我們唱歌聽(tīng)。這一天，我玩得是多么開(kāi)心。

家鄉(xiāng)的風(fēng)景真美麗??！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

寫月壩的風(fēng)景作文 篇4

因?yàn)榍镉?，我?lái)到了久別的世紀(jì)公園。別了一年多后再見(jiàn)到它，心中有說(shuō)不出的興奮與喜悅。

走近公園大門，各種五顏六色的植物一下子映入了眼簾。我第一次認(rèn)真地觀賞起了世紀(jì)公園的景象，這才發(fā)現(xiàn)它美不勝收：樹(shù)分路兩旁，一排排，一列列，如兵士站立給人以和諧;葉鋪路之上，一塊塊，一片片，像金色地毯給人以溫暖;花置路之旁，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，若五彩絲綢給人以美麗。

沿大路走到那大湖邊。我們立岸觀景。遠(yuǎn)看，雖沒(méi)有白洋潮“如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛”的景象，但也水波粼粼。金黃色的湖面如同金色的水晶一般，美麗極了。稍走近些，這湖又變化成了另外一種景象：水成了青色，如同翡翠一般，偶爾有水波起伏，讓人心里十分平靜，簡(jiǎn)直就是“湖影空人心”。再走近些，我蹲下身子，看到那微弱的“浪濤”正撫摸著岸，湖中有些小魚游動(dòng)著，不仔細(xì)看都會(huì)以為是漂浮的水草，可惜的是我們沒(méi)有什么東西能喂它們，要不就是那“似與游者相樂(lè)”的情景了。

繞過(guò)大湖，我們來(lái)到假山處。只見(jiàn)這些假山有的穩(wěn)扎在地，看起來(lái)十分堅(jiān)固;有的奇形怪狀，似乎隨時(shí)都會(huì)倒塌;有的四壁光滑，陡峭無(wú)比;有的高高在上，可以“居高臨下”。爬上山頂，我們遠(yuǎn)望四方，公園外的高樓、道路盡收眼底，讓人有種威風(fēng)凜凜、一覽眾山小的感覺(jué)。俯視廣場(chǎng)，只見(jiàn)游園的人都成了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)。雖沒(méi)有古代的城樓，我們卻也感覺(jué)到了那居高臨下的意境，真是幸運(yùn)!涼風(fēng)吹來(lái)，我們?cè)陉囮嚽逅芯従彽刈呦铝诉@“高高在上”的假山……

清澈美麗的大湖讓我們平靜，姿態(tài)各異的假山讓我們清爽。我來(lái)過(guò)世紀(jì)公園多次，卻從沒(méi)如此細(xì)致地觀賞過(guò)這些景色。熟悉的風(fēng)景，不同的感受，真是不虛此行!

誰(shuí)又能說(shuō)“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”了呢?

寫月壩的風(fēng)景作文 篇5

國(guó)慶長(zhǎng)假的一個(gè)下午，爸爸媽媽驅(qū)車帶我來(lái)到距市區(qū)六十多公里的風(fēng)景區(qū)——安義古村群游玩。

由于到達(dá)的時(shí)間比較晚，爸爸媽媽有些著急。一家人正商量著，導(dǎo)游接待處走過(guò)來(lái)一位衣著樸素整潔的大姐姐，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你們需要導(dǎo)游嗎？”也許是為了節(jié)約時(shí)間吧，爸爸媽媽很快就達(dá)成一致意見(jiàn)，跟著導(dǎo)游阿姨沿著村口一條小路走進(jìn)了景區(qū)。

"安義古村已有一千多年的歷史，共分羅田、京臺(tái)、水南三個(gè)村落群，其中的羅田村最大，留下的歷史遺跡也最多…"一路過(guò)去，導(dǎo)游阿姨就滔滔不絕

去……

“難道她嫌我們錢給得不夠嗎？”我有些疑惑地看著爸爸?！罢?qǐng)等…一下！”“導(dǎo)游”姐姐氣喘噓噓地跑到爸爸面前，“你們給我的錢多了，這是找給你們的?！闭f(shuō)完，就把手中的錢遞給了爸爸，還沒(méi)等爸爸開(kāi)口說(shuō)話，一身，又向村子里快步走去，留給我們一個(gè)快速離去的背影。

這時(shí)候已經(jīng)是黃昏時(shí)分了，古村口顯得寧?kù)o而平和。一眼望去， “導(dǎo)游”姐姐的背影與村口和諧地融合在一起，變成了一道無(wú)比美麗的風(fēng)景，留在我的腦海久久不能抹去……

寫月壩的風(fēng)景作文 篇6

人們總說(shuō)：熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。一直向往遠(yuǎn)方的我，總是在夢(mèng)里離開(kāi)了這塊熟悉的故土，飛向遠(yuǎn)方，尋覓心中的美景。的確，這里沒(méi)有什么值得我留戀的，一切都太乏味了。突然，有位遠(yuǎn)方的朋友說(shuō)，我的家鄉(xiāng)很美，是個(gè)神圣的地方，有機(jī)會(huì)她得到這兒參觀參觀。印象中的家鄉(xiāng)很美嗎?朋友的這句話勾起了我的注意。

于是，我重新打量起這塊、所謂“熟悉的故土”來(lái)。

淋浴在清新的空氣中，抬頭仰望著天空，藍(lán)藍(lán)的，飄著風(fēng)朵淡淡的云。猛然間，我發(fā)現(xiàn)今天的云不再是昨天的云了，我恍然大悟——不能用昨天的目光去看待今天的事物了。是印象這東西騙了我，家鄉(xiāng)變了，這塊哺育我13個(gè)春秋的故土變了。

家鄉(xiāng)的山依然是山，不增高，也不縮小，綠綠的，溫柔的，蜿蜒地起伏著。只是山上的灌木叢改種了果樹(shù)，蔥蔥郁郁的。山頂上也多了琉璃瓦小亭，時(shí)常會(huì)有人登山，寫生、采風(fēng)。山多了一份生機(jī)。

家鄉(xiāng)的水依然是水，嘩嘩地流著，純綠純綠的，小舟在上面游蕩著。只是那古老的木橋拆了改建了新的石拱橋，各種載人載貨的車輛穿梭于橋上。水添了一份風(fēng)情。

這是更美的風(fēng)景線。幢幢洋樓拔地而起，文化樓、游樂(lè)場(chǎng)、花園也逐漸在村里落成;校園莘莘學(xué)子書聲瑯瑯;廣場(chǎng)里徐娘老叟翩翩起舞;市場(chǎng)內(nèi)，各種商品，應(yīng)有盡有，人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕，各行各業(yè)，都生意興隆;田野里，莊稼長(zhǎng)勢(shì)旺盛，喜在豐收……人們豐衣足食，生活在一片喜氣洋洋中。

家鄉(xiāng)，今非昔比，乘著改革之風(fēng)在不停在變。顯然，我不熟悉這里的風(fēng)景了，但我熟悉這些美麗風(fēng)景的創(chuàng)建者，是他們讓家鄉(xiāng)變得如此多嬌!

“月是家鄉(xiāng)的圓，水是家鄉(xiāng)的甜”。遠(yuǎn)方的風(fēng)景固然美，但最美的地方還是自己的家鄉(xiāng)!我愛(ài)這片熱土，生于兮，養(yǎng)于兮的故土!

寫月壩的風(fēng)景作文 篇7

在生命的旅途中，我們會(huì)經(jīng)過(guò)很多地方，總有人抱怨沒(méi)有看到過(guò)美麗的風(fēng)景，并后悔選擇了現(xiàn)在的路線。羅丹說(shuō)過(guò)，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。很多人正因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)，才錯(cuò)過(guò)了身邊無(wú)處不在的風(fēng)景。

許多人都不滿他們的現(xiàn)狀，而憧憬著政府高官的地位、商業(yè)巨賈的財(cái)富和明星的風(fēng)光。事實(shí)上，高官、巨賈、明星們又何嘗不羨慕平民的悠然自得呢。

當(dāng)你正視并欣賞自己的生活時(shí)，你就會(huì)看見(jiàn)人生的風(fēng)景——淡妝濃抹總相宜。

經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們的壓力也越來(lái)越大。城市里的人要應(yīng)付職位的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要處理錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，要面對(duì)日益飛漲的物價(jià)；農(nóng)村里的人要忙于農(nóng)作、銷售。無(wú)論是在城市，還是在農(nóng)村，人們都勞身勞心，身心俱疲，看不到人生的美景。其實(shí)，只要在忙中偷個(gè)小閑，就能看到美好的風(fēng)景：工作閑暇看看藍(lán)天中的白云；加班回家時(shí)仰望布滿星星的夜空；農(nóng)閑時(shí)欣賞碧綠或金黃的麥浪，無(wú)一不讓人心曠神怡。

當(dāng)你學(xué)會(huì)忙里偷閑給自己的心靈放假時(shí)，你就會(huì)看見(jiàn)人生的風(fēng)景—— 一枝一葉總關(guān)情。

電臺(tái)和雜志里的傾訴欄目，常會(huì)有人抱怨：與父母的代溝、與朋友的矛盾、與戀人的爭(zhēng)吵。他們寧愿向一個(gè)陌生人傾訴，也不愿自己去尋找解決的方法。大家都需要一個(gè)放大鏡，去發(fā)現(xiàn)親人、朋友、戀人的優(yōu)點(diǎn)，去留心他們美好的一面，濃濃的感情才會(huì)存在于心間。

其實(shí)，人生的風(fēng)景無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，只要我們用心去感受，我們就能看到人生最美的風(fēng)景。

寫月壩的風(fēng)景作文 篇8

16年的青春悄然經(jīng)過(guò)，曾經(jīng)那個(gè)叼著奶嘴的小包子已經(jīng)變成”君子好逑“的”窈窕淑女“，16年的成長(zhǎng)之路，讓她看過(guò)數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)景……

兩歲時(shí)，叼著小玩具的她，躺在天然無(wú)污染的、自家媽媽親手制作的小被上，眨著水眸，凝視著遠(yuǎn)處忙碌的媽媽，看著賊兮兮的爸爸悄悄地走到媽媽身后，好奇的吧唧吧唧小嘴，為什么爸爸要偷偷的擁抱媽媽?為什么媽媽看著爸爸的眼睛笑呢?長(zhǎng)的后的她才明白，兩歲無(wú)知的她看過(guò)這世間最美的風(fēng)景——相濡以沫的愛(ài)情。

六歲時(shí)，仰著小腦袋望著天空的她，被白白的小狗吸引，身為野丫頭的她，淘氣的爬上墻頭，當(dāng)然那只白白的小狗被她一并的拉上來(lái)，就在她悠然自得的哼著小曲并沾沾自喜的時(shí)候，意外發(fā)生……經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，她的胳膊斷，必須馬上手術(shù)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)，虛弱的她睜開(kāi)眼睛瞧著母親，剎那間，她明白，她親身體驗(yàn)這世界另一種最美的`風(fēng)景——血濃與水的親情。

十二歲時(shí)，趴在桌子上偷偷抹淚的她，絲毫沒(méi)有看到同桌擔(dān)憂的眼神，待她擦干淚水，仰起頭，努力微笑時(shí)，同桌的嘴角輕輕的勾勾，當(dāng)然，這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作被她捕捉到，細(xì)心的她并沒(méi)有直說(shuō)，只是將這個(gè)微笑的動(dòng)作埋在心底，深深的感激，這時(shí)，她知道，她經(jīng)歷另一種最美的風(fēng)景——堅(jiān)強(qiáng)不摧的友情。

16歲的她見(jiàn)證相濡以沫的愛(ài)情，體驗(yàn)血濃與水的親情，經(jīng)歷堅(jiān)強(qiáng)不摧的友情，這些都是她在成長(zhǎng)路上欣賞到的最美的風(fēng)景，相信16歲以后的她會(huì)欣賞更多的風(fēng)景!

寫月壩的風(fēng)景作文 篇9

詩(shī)人用心去讀風(fēng)景，心境合一，山光水色便散發(fā)著人文的氣息。

“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧?！?/p>

無(wú)形的煙霧變成了有形的屏障，一個(gè)“織”字將變幻無(wú)常、輕盈的暮氣變的凝重，滯瀉，煙霧轉(zhuǎn)化為一張無(wú)法穿透的網(wǎng)，讓人感受窒息的絕望和孤獨(dú)；遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的山巒散發(fā)出襲人的寒氣，翠綠得讓人冷和寒。而感受到隔絕和寒冷的人正是孤樓上的“愁”客?！俺睢笔欠悍旱那楦校茧x別是愁，思山河破碎是愁，思仕途坎坷，世道炎涼也是愁。只有被“愁”所籠罩的人才能從自然中讀到這樣的風(fēng)景。

孤獨(dú)，孤獨(dú)到：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”

“愁”眼看世界，一物一景彌漫著“愁”的氣息，構(gòu)成了詩(shī)詞中傷感的美：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！?/p>

這是漂泊者身心疲憊時(shí)最能產(chǎn)生共鳴的風(fēng)景，是夜半客船里走下的孤獨(dú)游子內(nèi)心的畫卷：沒(méi)有光明（月落）、凄慘（烏啼）、透心的寒意（霜滿天），萬(wàn)物失去了活力和生氣，一切被“愁”———漂泊之愁所吞噬。

漂泊是精神上的漂泊，當(dāng)精神無(wú)法寄托，“寂寂江山晚，蒼蒼原野暮。秋氣懷易悲，長(zhǎng)波淼難溯?！薄畎偎?；而精神一旦得以解脫，“晚來(lái)風(fēng)景麗，晴初物色華。薄云向空盡，輕虹逐望斜。” ———李百藥。

當(dāng)精神虛緲，身體困頓，人生之旅處在茫然之中，心靈就會(huì)發(fā)出滴血的“愁”思：“枯藤老樹(shù)昏鴉。小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！保ā短靸羯场で锼肌否R致遠(yuǎn)）。

精神累了，象藤、樹(shù)、鴉；藤是枯萎的藤，已經(jīng)沒(méi)有了生命。樹(shù)是千年老樹(shù)，颯颯的西風(fēng)在吹著它走向風(fēng)燭殘年。鴉是昏鴉，失去了活力；道是荒涼的古道，不知通向何方，馬是體弱無(wú)力的嬴馬，再也無(wú)力負(fù)重，一切在這里忽然失去了方向和希望，人生何去何從。這是幅刻在心靈里凄涼、悲蒼的圖畫，枯，老，昏，古，瘦字字震撼，讓人悲淚欲出；而在心靈的最深處是溫馨的小橋、流水、人家的影子，那里是精神和身體的港灣。當(dāng)愁思迸發(fā)，二幅畫卷同時(shí)展現(xiàn)在眼前，悲涼是主旋律。

“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”（《逢雪宿芙蓉山主人》劉長(zhǎng)卿）

同樣是二幅畫卷，同樣是悲涼中的溫馨，但這里漂泊人在經(jīng)歷了絕望后，終于有了歸宿。雖然天色將晚，山路依然漫長(zhǎng)；寒風(fēng)刺骨，雪中小屋冰冷無(wú)生氣，但總算有了一處避風(fēng)雪的地方?！帮L(fēng)雪夜歸人”多么幸運(yùn)，溫馨。

柳永對(duì)漂泊的風(fēng)景注釋得更清楚，心有漂泊感，睹物而思情：“暮雨初收，長(zhǎng)川靜、征帆夜落。臨島嶼、蓼煙疏淡，葦風(fēng)蕭索。幾許漁人飛短艇，盡載燈火歸村落。遣行客、當(dāng)此念回程，傷漂泊?！?/p>

那么漂泊之后的歸宿是什么樣的，杜甫描繪出一幅美麗的圖畫：

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。”

人的歸屬充滿生機(jī)、活力，無(wú)論是經(jīng)歷千年寒雪，還是萬(wàn)里行船的磨難，都可以在這里安息。絕句里的屋子就是杜甫渴望的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”

[精]寫風(fēng)景初三作文9篇

時(shí)光荏苒，作文陪伴了我們很多年，在寫作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法，“文章讀十篇，不如寫一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫才能提高寫作水平。我們千萬(wàn)不要認(rèn)為作文隨便應(yīng)付就可以。下面是小編為大家整理的“[精]寫風(fēng)景初三作文9篇”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

寫風(fēng)景初三作文 篇1

面對(duì)街道的拆遷通知，爺爺沉默了。久久沒(méi)有說(shuō)話。這院子，有兩百年的歷史了，爺爺?shù)臓敔攺男【妥≡谶@里，到我這一代已經(jīng)是第五代了。

這里是四面臨樹(shù)，整個(gè)大院被槐樹(shù)包圍著，菊花、牡丹花、不知名的野花，遍地開(kāi)來(lái)。藤蔓圍繞著墻邊生長(zhǎng)。把本就美麗的大院裝飾的更艷麗了。

春天時(shí)，花兒與小草陸續(xù)的盛開(kāi)，茂密的花草像一張碧綠的地毯鋪在土黃色的大地上，躺在上面打個(gè)滾，就能感受到草地的柔軟，聞到花兒的香氣。躺在蒲公英從中感受陽(yáng)光照射，蒲公英花會(huì)散發(fā)出一種神奇的味道，這就是陽(yáng)光的味道。

夏天時(shí)，陽(yáng)光不再那么柔和。而是變得強(qiáng)烈。這時(shí)若是去菜園中摘個(gè)西瓜，切成大塊。坐在槐樹(shù)下慢慢品嘗，何嘗不是一種享受？

秋天使大院變得熱鬧了，菜園里的黃瓜、茄子、豆角都熟了。爺爺將它們一個(gè)個(gè)摘下來(lái)。除了少部分留給自己外。大部分都送與鄰居。

冬天時(shí)，大院兒也不閑著，也不寂寞。我和父母會(huì)把秋天摘下的水果拿出來(lái)，放在屋外做成可長(zhǎng)久食用的凍水果。

可以說(shuō)大院帶給我太多的快樂(lè)了，它陪伴我度過(guò)了我的童年，讓快樂(lè)伴隨著我，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我舍不得離開(kāi)，這里雖沒(méi)有高樓大廈的繁華。但卻有一種獨(dú)特的古典氣息，他雖沒(méi)有城市里的那種舒適家居，卻有最原始最樸素的木式板凳與木式板床；它雖沒(méi)有美好的生活環(huán)境，但正是這種普通的生活，更讓人感到踏實(shí)。它沒(méi)有城市的那般約束感，他有鄉(xiāng)野獨(dú)特的豪放自由。

這就是我想留住的風(fēng)景。一種雖不豪華，但卻有著獨(dú)特情感的生活環(huán)境，鄉(xiāng)村風(fēng)景，讓人留戀。

寫風(fēng)景初三作文 篇2

成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路，困難是路上的絆腳石，而親人則是指引我前進(jìn)的蠟燭，是那一陣陣春風(fēng)溫暖人心，正是因?yàn)橛杏H人，我們才不會(huì)被殘酷的現(xiàn)實(shí)所包圍，我們的心才不會(huì)因寒冷而冰凍。感謝您！親人，您是這世界上最美好的東西，伴我走過(guò)一路風(fēng)景，遇風(fēng)一路春風(fēng)。

3歲

那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，我騎著小自行車，環(huán)繞在鄉(xiāng)下的小院子里。

過(guò)了一會(huì)兒，我的母親把我抱起來(lái)，站在看臺(tái)上看風(fēng)景，院內(nèi)的紛雪十分美麗，就像一個(gè)個(gè)白衣天使飄落人間。

我的母親慈祥的笑著，期盼著新的一年到來(lái)，她是那么的溫暖，那么的開(kāi)心。在這北風(fēng)呼嘯的冬天，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到冷。

7歲

那是一個(gè)春天，樹(shù)木叢生，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，鄉(xiāng)下沒(méi)什么車，空氣十分清新，太陽(yáng)公公早早的起了床，春風(fēng)也來(lái)到了人間，給大地裝上了一件新衣，春風(fēng)襲來(lái)，夾雜著清草的香味，令人心曠神怡，好學(xué)的蝴蝶也會(huì)時(shí)不時(shí)落在教室里來(lái)聽(tīng)課，好一幅生機(jī)勃勃的景象。

每次放學(xué)，奶奶都會(huì)坐在校門中那張孤獨(dú)的椅子上等我。每當(dāng)下課鈴一響，淘氣的孩子們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地沖出校門，校門中頓時(shí)車水馬龍起來(lái)。

我的奶奶在人群中擠著，踮起她那早已磨破繭的腳，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，宛如一只南極的企鵝。她的眼睛炯炯有神，死死的盯著校門口來(lái)來(lái)往往的人，盼望著能看見(jiàn)我的身影。

我努力的想要擠出這條“流動(dòng)的萬(wàn)里長(zhǎng)城”，終于擠出來(lái)了，“小銘”奶奶大聲叫道，臉上透露出一種從未有過(guò)的喜悅，仿佛她的腳底踩了一朵幸福的云，軟飄飄的，奶奶馬上向我高高的揮手，這樣我們才手牽著手回家。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，每次都是這樣，不論春夏秋冬，不論雷雨交加，她都來(lái)接我，坐在那孤獨(dú)的椅子上，耐心的等著，等著她的最愛(ài)、等著她對(duì)生命的寄托。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我握住奶奶的手，陪她一起看夕陽(yáng)，談人生。感謝那些給予我關(guān)愛(ài)的人，讓我的成長(zhǎng)道路，一路風(fēng)景，一路春風(fēng)。她們的愛(ài)讓我不再迷茫，不再恐懼，最后只想對(duì)你們說(shuō)“我愛(ài)你們”，如果要加一個(gè)期限，那將是一萬(wàn)年！

寫風(fēng)景初三作文 篇3

秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄飄。樹(shù)枝和樹(shù)葉飄落的那一刻，它對(duì)樹(shù)葉許下了承諾：“我會(huì)永遠(yuǎn)守在你的身旁！”樹(shù)葉安然的飄落下來(lái)，漸漸的它的身體開(kāi)始腐爛，最后它消失在這個(gè)世界里。樹(shù)葉遵守了它的諾言，它與天地化為一體，永遠(yuǎn)守候在大樹(shù)的身旁。這也許就是人們常說(shuō)的落葉歸根吧！

樹(shù)葉甚是如此有情，我想人也應(yīng)該如此吧！

遠(yuǎn)處，一個(gè)將踏上自己人生征程的年輕人，他手里捧著一把黃土，他對(duì)著天空高喊：“我一定會(huì)回來(lái)的！”他將黃土裝進(jìn)塑料袋里，然后慎重的放在自己最貼身的口袋里。他開(kāi)始移動(dòng)著腳步，但她走得很艱難，每走一步都要回頭再看一眼故鄉(xiāng)，他想記住這里的一切。他依依不舍跨出了那條“分界線”，開(kāi)始了他“異國(guó)他鄉(xiāng)”的征程。

人們都說(shuō)時(shí)間很快很快，對(duì)，時(shí)間真的很快很快。

當(dāng)我們稚氣未脫時(shí)，我們總是在家里徘徊；當(dāng)我們步入學(xué)堂時(shí)，我們與家的親近就少了，當(dāng)我們踏入社會(huì)時(shí)，為了唱響我們心中渴望已久的歌謠——夢(mèng)想，我們開(kāi)始自己人生的“戰(zhàn)斗”。

在異國(guó)他鄉(xiāng)的“戰(zhàn)斗”，讓我們感覺(jué)好累，好累，差一點(diǎn)讓我們睡著，可總有那么一股有力的風(fēng)吹進(jìn)我們心里在，將我們吹醒，那就是光榮的回到故鄉(xiāng)。

時(shí)間真的好無(wú)情，好無(wú)情，將我們一點(diǎn)一點(diǎn)的吹老，直到我們失去了“戰(zhàn)斗”的力量。也許我們只有無(wú)奈，愧疚的回到那片熱土——故鄉(xiāng)，但他并沒(méi)有“責(zé)怪”我們，反而為我們感到驕傲和自豪——因?yàn)樗牢覀冊(cè)?jīng)勇敢的拼搏過(guò)。他感到更為高興的是我們能繼續(xù)陪在他的身旁，與他一起聽(tīng)時(shí)間的鐘響。

時(shí)間的力量好強(qiáng)，好強(qiáng)，直到把我們永遠(yuǎn)打倒。他傷心的`落淚了，把我們永遠(yuǎn)摟入他的懷抱，我想他的懷抱一定很暖很暖，因?yàn)樗屛覀冇肋h(yuǎn)在那里“安祥”。寫到這里，我想把我心中的每一份情，每一份愛(ài)，每一份感動(dòng)與我的故鄉(xiāng)分享。因?yàn)槲抑?，他一定很愿意，很愿意…?/p>

無(wú)論時(shí)間的鐘怎么敲，我心中的那幅畫將永遠(yuǎn)定格，縱使有歲月滄桑，縱使有風(fēng)吹雨打，也永遠(yuǎn)無(wú)法將它褪色，因?yàn)槟鞘俏倚闹杏啦皇湃サ娘L(fēng)景。

寫風(fēng)景初三作文 篇4

因?yàn)槟悴抛屛彝Ｏ履_步，靜靜欣賞沿途最美好的風(fēng)景線。

這個(gè)季節(jié)有水墨藍(lán)的夜空，雙魚座靜默閃爍。我靜靜漫步冰冷的小巷，心跳忐忑著，驕傲悄無(wú)聲息的離去，心口的壓抑預(yù)示著我無(wú)路可退?？荚嚨氖б庀褚话牙麆Υ檀┪业男撵`，深褐色的瞳孔漸漸變得透徹。不爭(zhēng)氣的眼淚順著修長(zhǎng)的睫毛肆意的滑落，我也徹底再黑夜中模糊了方向……

沿途的風(fēng)景充滿迷茫，我停止大步的奔跑。

一步一個(gè)腳印，回蕩在寂靜的小巷中，傍晚的夜色為這里的小路鋪上了紫紅色華麗的外衣。在回家的路上我越來(lái)越沉重，好像感覺(jué)不到了空氣，緊蹙的呼吸中充滿了恐懼。

不經(jīng)意間，目光掃向那枯寂角落里的一朵殘敗的小花，棕色的花瓣早已支離破碎只剩下那筆直挺立的根，馱著沉重的花瓣，在風(fēng)中遙遙欲墜。

我向它投射出不屑的眼神，“命運(yùn)終究會(huì)奪走你的生命，再多的反抗只是無(wú)謂的掙扎！”說(shuō)完后我立刻大步向家中走去。

黎明的曙光照耀每個(gè)崇尚于陽(yáng)光的生命，而我也在這充滿暖意的溫度中醒來(lái)。一如既往的航行在通往學(xué)校的小路上。突然眼眸微微一傾斜，注視到了那枯寂的一隅好似光彩奪目。粉紅色的花瓣洋溢春的爛漫，枝葉上每一滴清晨的露珠反光一個(gè)光彩的風(fēng)景。

一朵花的命運(yùn)完完全全的改變了我，不再迷惘，不再懦弱。

在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了性空閃爍；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天！

沙漏一直卡在那個(gè)回憶，我也在那朵花的籠罩下，靜靜欣賞沿途的風(fēng)景……

寫風(fēng)景初三作文 篇5

冷，極冷！

天空有幾只剛北歸的雁倉(cāng)促地飛過(guò)。許是受不了這料峭春寒，慌忙啼叫了幾聲，便躲進(jìn)了離黃昏殘陽(yáng)最近的枝丫。我縮了縮脖子，拉緊了拉鏈，走進(jìn)了比光禿禿的水泥墻與馬路要溫暖許多的楊樹(shù)林。

抬起頭，看被夕陽(yáng)染紅的天，企圖尋覓一絲安恬，放松一下那根因高考緊繃的弦。我閉上眼，憑著直覺(jué)向前。摸索到一棵樹(shù)，便輕輕地倚上去。背上有很安穩(wěn)的感覺(jué)，像靠在爸爸的懷里。楊樹(shù)皮粗糙卻溫馨！

夕陽(yáng)在春天里的溫度和楊樹(shù)是相近的，微微有些涼卻自有一種貼心的溫?zé)?。我靠著身后無(wú)言的樹(shù)，用心體會(huì)它們的心跳，那是對(duì)春天怎么樣的渴望??！楊樹(shù)攬著夕陽(yáng)的肩，相映成畫。

風(fēng)來(lái)了，吹面有些許寒。我皺了皺眉，又將拉鏈拉得更緊。忽然，覺(jué)得有個(gè)東西落在了頭頂。如果是平時(shí)，我一定會(huì)尖叫：“有蟲(chóng)子??！”不知為何，這次卻很心安地拿下來(lái)，好似胸中篤信那不是蟲(chóng)子。這大抵就是生在意楊之鄉(xiāng)的好處了吧！和靜立的楊樹(shù)有著或多或少的微妙的心靈感應(yīng)。

我從頭發(fā)上取下來(lái)的是一片落葉。

半瞇著眼，我淡淡地看著這片賴到初春還不肯歸土的枯葉。它有著心形的輪廓，飽經(jīng)風(fēng)霜讓它失去了青蔥色澤，脈絡(luò)卻依然清晰。葉片有些蜷，略微碰碰就好像要碎掉。每片葉子都是楊樹(shù)的心??！我慢慢蹲下，輕輕將它放在樹(shù)根處，好讓它早日回歸安歇，為不久后的“春城無(wú)處不飛花”積蓄力量。

我摸了摸那棵樹(shù)，深深地吸了一口氣，空氣中有楊樹(shù)凜冽的木香。咦——，遠(yuǎn)處好像有什么東西，我小跑過(guò)去。

圓圓的木墩?。≡瓉?lái)是一個(gè)樹(shù)根。蹲下來(lái)，我看到了粗糙樸實(shí)的樹(shù)皮，這也是楊樹(shù)呢。聽(tīng)老人講，樹(shù)有多少圈年輪就有多少歲。我懷著好奇數(shù)起了它身上歲月賦予的輪。

十六圈。比我還要小一歲，卻有比我兩只手加起來(lái)還要長(zhǎng)的直徑！長(zhǎng)得真是快呀！我拍拍那圓圓的木面，心中油然一股敬意。斧斤以時(shí)入山林，這筆直的意楊該是給我們回報(bào)最多的樹(shù)吧！

圓圓的樹(shù)根旁，并非光禿禿。粗糙處有嫩嫩的裹著羞怯的黃褐色外衣的楊樹(shù)芽，看著羸弱，卻像它的先輩那樣亦筆直地指向天空。

想起了一些句子：敏感的大地/處處仍有/持久而悠遠(yuǎn)的回聲/為開(kāi)拓心靈的處女地/走入禁區(qū)，也許——/就在那里犧牲/留下歪歪斜斜的腳印/給后來(lái)者/簽署通行證。

我想站成一棵楊樹(shù)。

寫風(fēng)景初三作文 篇6

每一個(gè)人都有很多自己的煩惱：例如官不如別人的大，錢不如別人的多，工作不如別人的理想，房子不如別人的寬敞，長(zhǎng)得不如別人的帥等，咋想總覺(jué)得自己活得憋氣，事事不如意，事事不如人……

細(xì)想之下，不如人處，多都是把自己的短處與別人的長(zhǎng)處相比較的結(jié)果。

其實(shí)如果把自己的收入與張三的比，心里多少會(huì)有絲優(yōu)越感。把自己的工作與王五的比，會(huì)覺(jué)得自己混得也還不錯(cuò)，再與龍四比比家庭，自己不比他過(guò)得差……最后將自己同那些在病床上躺著的，在監(jiān)獄里蹲著的比一比，其實(shí)自己也不是很失敗。

正如詩(shī)中說(shuō)的：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！?/p>

當(dāng)你羨慕別人的時(shí)候，其實(shí)你也可能成為別人的對(duì)象。比如王五羨慕你的工作，有一份穩(wěn)定的收入，張三羨慕你的孩子聽(tīng)話，雖然他自己掙了很多錢，但卻沒(méi)有把孩子教好等等。

人性的弱點(diǎn)就是這樣子，對(duì)自己已經(jīng)擁有的，常常視而不見(jiàn)，而對(duì)于缺失的，卻喜歡耿耿于懷。煩惱便也滋生了，痛苦自然的產(chǎn)生。

人生不如意事十有八九，誰(shuí)也沒(méi)有完美的人生，欣賞別人的風(fēng)景時(shí)，也別忘了咱自家的花園。只要換一個(gè)角度看，我們亦是別人眼中的一道風(fēng)景線。

寫風(fēng)景初三作文 篇7

長(zhǎng)大就是在走一條長(zhǎng)長(zhǎng)的夜路，又遠(yuǎn)又暗，可我并不很怕，因?yàn)橛腥宋站o了我的手，提著燈為我照亮了前方的道路。沿著由指尖源源不斷傳來(lái)的熱度，抬頭一看，燈光柔和了他的臉龐。從最初到現(xiàn)在，這條路上父親是我心中永恒的風(fēng)景。

斑馬線前，父親緊拉著好動(dòng)的我的手。我略有不滿卻又無(wú)法掙開(kāi)，待紅燈剛一滅掉便迫不及待地向前蹦跳。剛邁出一步卻感覺(jué)到父親并未跟著我往前走，反而是立刻向后退，一股巨大的力量毋庸置疑地將我往后拉，剎那間眼前一片花白什么都不知道，只聽(tīng)見(jiàn)車輛快速行駛過(guò)的疾馳聲——由于距離過(guò)近甚至感受得到帶起的風(fēng)和車后揚(yáng)長(zhǎng)的熱氣。待那輛亂闖的面包車過(guò)去后我才后知后覺(jué)地生起一陣后怕，心臟狂跳，與父親相握的手掌感受到一層薄薄的汗水。心虛的對(duì)上父親的怒容，卻好像也窺見(jiàn)了他的擔(dān)憂和害怕——那握緊的手間沁出的冷汗不知究竟來(lái)自于誰(shuí)。低頭望著緊握的雙手，一份感動(dòng)也在悄悄萌芽，難忘這一景。

踏進(jìn)鬼屋的第一步就心生悔意，漆黑中不時(shí)泛出的幽光像鬼火般飄蕩，恐懼和絕望在黑暗中潮水般向我席卷而來(lái)，我被逼得無(wú)處躲藏只好閉緊了眼拽著父親的外衣向前摸索著踱步。注意到我的小動(dòng)作，父親停下，隨即胳膊一攬我便被擁入一個(gè)溫暖的懷抱。緊靠在他的胸膛上，隔著襯衣能感受到他有力的心跳，內(nèi)心的恐懼隨著黑暗一同褪去，聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“跟著我走?！表槒牡攸c(diǎn)頭，任父親牽住我的手。試探地睜開(kāi)眼，似乎只是一些虛張聲勢(shì)的玩意兒，緊握住父親的手，內(nèi)心便充盈著無(wú)法言喻的安定，像是曾經(jīng)在父親眼前蹣跚學(xué)步時(shí)從不畏懼跌倒——那時(shí)摔在一個(gè)結(jié)實(shí)的懷抱中，仰頭時(shí)父親的臉龐便在我眼中鐫刻成一道風(fēng)景。

耳邊除了急劇的心跳聲便只剩下自己不住的喘息，肌肉的酸脹感似乎蔓延全身，雙腿站立時(shí)也克制不住顫抖。抬頭仰望，山頂似乎遠(yuǎn)在天邊，內(nèi)心便不住打起了退堂鼓。這時(shí)，走在前面的父親停頓下步伐，緊接著他有力的大手拉住了我的手并用力握緊。仰起頭看他，亦是略有疲憊的面容，頭發(fā)被汗水和雨水黏濕在一起，卻在說(shuō)：“加油啊，還有幾步就到了!”從指尖傳來(lái)的熱度源源不斷蔓至全身，給予我堅(jiān)持下去的力量。父親沿途不斷向我介紹著青山迷蒙的美景，而我在看著父親——沒(méi)有他，這一切景象也就毫無(wú)意義;有他，遠(yuǎn)山青云便也黯然失色：他是我一路上見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。

我曾走到過(guò)很多地方，但是從未走出過(guò)父親的視線;我曾見(jiàn)過(guò)名山大川的壯闊，瞰過(guò)風(fēng)起水涌的浩大，歸結(jié)來(lái)卻也不過(guò)只是一堆空泛的石和水，唯一停駐在心頭的只有轉(zhuǎn)身時(shí)父親的臉和我們握住的手，永遠(yuǎn)護(hù)衛(wèi)著我，給予著我安定和力量。從第一次睜開(kāi)眼到現(xiàn)在以及綿遠(yuǎn)的未來(lái)，這段路上父親永遠(yuǎn)是我心中不變的風(fēng)景。

寫風(fēng)景初三作文 篇8

時(shí)光菲薄，我們注定錯(cuò)過(guò)，心室里的鐘刻的并非經(jīng)文，每一輪都是，我一路走來(lái)，流年的記憶，每一劃，都是我，跌跌撞撞，涼中的痕……

——題記

世上有波瀾洶涌、氣魄磅礴的大海，也有山間安謐、涓涓流淌的小溪；世上有高大巍峨，險(xiǎn)峻遠(yuǎn)阻的高山，也有鄉(xiāng)路坎坷，甘愿鋪路的石子；世上有參天矗立、傲視群雄的大樹(shù)，也有青青一色、綠從心來(lái)的小草；世上有豐功偉業(yè)、垂馨千祀的英才，也有默默無(wú)聞、不辭辛苦的布衣。

無(wú)論是大海仍是小溪，無(wú)論是高山仍是石子；也無(wú)論是大樹(shù)仍是小草，無(wú)論是英才仍是布衣，都擁有屬于自己的位置；都在自己的位置上活出了一份價(jià)值，活出了一種生氣希望，使世界變得豐碩多彩，使社會(huì)變得和諧不亂。

古有李白瀟灑，不寄托于高堂的莊重，不艷羨那官場(chǎng)的利祿，站在大唐山河之上，站在詩(shī)人的位置上，任清風(fēng)滌蕩氣量氣度，隨月輝起舞弄影，“生成我材必有用，千金披發(fā)盡還復(fù)來(lái)”他吟出了好大的斗志，于是，大唐的山河史冊(cè)上又多了幾分厚重，靈動(dòng)的神氣！豈非能說(shuō)無(wú)仕途作為的李白沒(méi)有體現(xiàn)自己的價(jià)值嗎？不能。

近有魯迅的堅(jiān)定，不貪圖于饒富糊口，不享受安定的日子，站在傷痕累累的國(guó)土上，站在文學(xué)家的位置上，他展示出了一個(gè)革命家的風(fēng)范；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子中，”他升華了中華民族的靈魂，他的大智大勇已穿越了時(shí)空，穿透了那些精神衰微的軀殼，豈非我們可以掩蓋這位文學(xué)家給我們留下的精神價(jià)值嗎？不能。

今有袁隆平的專一，不期望高于商界的富貴，不追逐明星的閃耀。站在孕育著但愿的稻田上，站在科學(xué)家的位置上，他當(dāng)真調(diào)查，耐勞鉆研，在這樣一個(gè)既偉大好像又很平凡的位置上，綻放出了令人驚喜的花朵。世上從此有的高品質(zhì)雜交水稻，解決了糧食這大而難的問(wèn)題，農(nóng)夫一般烏黑的臉龐也因此透出了錦繡的色彩。與那些商界精英、舞臺(tái)明星比擬，豈非你能否認(rèn)袁隆平在自己位置上所奉獻(xiàn)的價(jià)值嗎？不能。

外有愛(ài)因斯坦的執(zhí)著，不束縛于現(xiàn)實(shí)榮耀的牢籠，不止步于學(xué)有所成的自在，站在富有挑戰(zhàn)性而又艱巨的科學(xué)領(lǐng)域上站在科學(xué)家的位置上，他深入思考，斗膽勇敢進(jìn)取，“千淘萬(wàn)漉雖辛勞，吹盡狂沙始到金”，他終于提出了偉大而抽象的相對(duì)論。豈非你能否認(rèn)愛(ài)因斯坦在自己位置上所創(chuàng)造的價(jià)值嗎？不能。

再看看我們四周的人，在糊口中他有擁有自己的位置，體現(xiàn)著不同的價(jià)值。默默無(wú)聞，勤勤懇懇的清潔工人，把街道打掃得干干凈凈，讓糊口的環(huán)境更夸姣；樸樸實(shí)實(shí)、任勞任怨的司機(jī)師傅，運(yùn)送貨物，接載乘客，讓交通更加利便，使道路更加通暢；踏實(shí)肯干，辛苦執(zhí)著的農(nóng)夫伯伯，披星戴月，耕耘但愿，讓土地流淌豐收的喜悅，用他們的勞動(dòng)果實(shí)累積成我們糊口的物質(zhì)保證。

朋友，不要只看別人腳下的色澤，不要同心專心只向著遙遠(yuǎn)的天堂，記住：

值，沒(méi)有榮辱貴賤之分，沒(méi)有高低大小之別。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你若要人喜歡你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！碧炷系乇?，五湖四海，無(wú)論你在哪個(gè)位置上，無(wú)論做大海、做小溪，仍是做高山、做石子，抑或是做大樹(shù)、做小草，只要勤奮努力，拼博進(jìn)取，在你的腳下都會(huì)放射出耀人的色澤，自己的糊口都會(huì)由于你的價(jià)值而變得豐實(shí)。

朋友，那就讓我們?nèi)パb點(diǎn)這個(gè)生存的家園，讓祖國(guó)家鄉(xiāng)變得更美更妙，以此填好自己的人生履歷表，向社會(huì)交出一份屬于自己的優(yōu)秀答卷。

寫風(fēng)景初三作文 篇9

風(fēng)景，在大多數(shù)人看來(lái)，只是說(shuō)一處地方好與壞而加上的一個(gè)修飾性詞語(yǔ)，而我，卻對(duì)它有著獨(dú)特的見(jiàn)解，在我內(nèi)心深處的某個(gè)腳落，也有一處風(fēng)景充實(shí)著我的心靈。有一種默契叫心照不宣,有一種感覺(jué)是妙不可言,有一道風(fēng)景總停留在你指尖.

人們也如此。一個(gè)人總在不停地點(diǎn)綴別人的風(fēng)景，別人也總在裝飾你的夢(mèng)。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，他是不會(huì)體會(huì)享受到如此況味的。

恰如綠葉和紅花，沒(méi)有綠葉的襯托，紅花不會(huì)顯得如此嬌艷動(dòng)人，同樣，沒(méi)有紅花的映襯，也沒(méi)有綠葉的青翠可愛(ài)。當(dāng)他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，才有了枝頭、河畔的那一份份美麗。地獄里的人，圍著大鍋，每人手執(zhí)自己的長(zhǎng)勺給自己取湯，因?yàn)樯妆L(zhǎng)而無(wú)法將湯送到自己嘴里，于是怨氣一片。還是同樣的大鍋，還是同樣的`長(zhǎng)勺，人們相互取湯送到對(duì)方的嘴里，每個(gè)人都吃的很飽，笑聲朗朗，幸福而快樂(lè)，而這就是天堂。

其實(shí)天堂和地獄相隔的并不遙遠(yuǎn)。不是為別人，而僅僅是為自己，此謂地獄；不僅僅為自己，更為別人，通過(guò)互助來(lái)共生雙贏，此謂之天堂。走出小我，尋找到雙贏，你也就從地獄走到了天堂。

只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng)；你若想要?jiǎng)e人來(lái)裝飾你的夢(mèng)，那么你要學(xué)會(huì)去裝飾別人的風(fēng)景。因?yàn)?，這世界，本就是和諧的一體，雙贏的存在。