第二課堂觀后感

第二課堂觀后感。

在考試過(guò)程中作文的表達(dá)可以看出看一個(gè)人的思想靈魂。通過(guò)寫作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。優(yōu)秀的文章需要花費(fèi)大量的時(shí)間，你印象深刻的作文是哪一篇呢？小編推薦你不妨讀一下第二課堂觀后感，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

第二課堂觀后感【篇1】

時(shí)隔多日，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)宇宙級(jí)的課堂，太空上的三名宇航員翟志剛、王亞平、葉光富又在空間站給我們開講啦！

航天員老師們給我們準(zhǔn)備了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)，幫助我們了解更多的科學(xué)知識(shí)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是冰雪實(shí)驗(yàn)，用過(guò)飽和乙酸鈉液體形成固體球。緊接著是神奇的液橋現(xiàn)象，王亞平老師從水袋里擠出了兩個(gè)水球，把它們放到玻璃板上，這時(shí)神奇的事情發(fā)生了，兩個(gè)水球竟然不斷靠近，最后合并在一起。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是水油分離實(shí)驗(yàn)，在我們的地球上，水和油是分層的，但是在空間站，當(dāng)王亞平老師把瓶子搖晃了幾下，奇跡發(fā)生了，水和油竟然融合到一起了，這太不可思議了！這時(shí)葉富平老師運(yùn)用了離心力原理，又神奇地將水油分離！最后一個(gè)是拋物實(shí)驗(yàn)，這時(shí)冬奧會(huì)的吉祥物冰墩墩閃亮登場(chǎng)，老師把冰墩墩拋出，我們猜測(cè)肯定會(huì)把冰墩墩摔痛了?？墒?，又是神奇的一幕，冰墩墩不僅沒摔下來(lái)，還能沿著原有的方向勻速前進(jìn)。

天宮課堂的最后，葉光富老師介紹了一些空間站的高科技，例如：懸浮實(shí)驗(yàn)臺(tái)和無(wú)容器材料實(shí)驗(yàn)柜等等。空間站的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我們目瞪口呆。天宮課堂讓我深深地感受到我們祖國(guó)多么的強(qiáng)大發(fā)達(dá)，通過(guò)這次太空實(shí)驗(yàn)，我不僅感受到太空物理奧秘，還讓我知道只有更加的努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后才有機(jī)會(huì)去探索太空的奧妙。

第二課堂觀后感【篇2】

寒假的一個(gè)上午，爸爸、媽媽帶著我和妹妹來(lái)到了Do嘟城體驗(yàn)生活。我最喜歡的項(xiàng)目是報(bào)社。我們是小記者，負(fù)責(zé)采訪和編輯。Do城里的工作人員給我們每人一張紙和一支筆，讓我們?nèi)ゲ稍L貝因美護(hù)理中心采訪應(yīng)該怎樣給寶寶洗澡。貝嬰美護(hù)理中心的小工作人員他們跟著Do嘟城的工作人員正忙著給“寶寶”洗澡。工作人員給“寶寶”放在一個(gè)盆子里，先用溫水把“寶寶”沖濕；再用肥皂往“寶寶”身上擦；洗完以后用熱水把肥皂沖掉；再用熱毛巾輕輕的給“寶寶”擦身：先擦“寶寶”的小臉蛋，然后擦下巴，接著擦身體、擦腿，最后擦腳。

擦完身以后用酒精給“寶寶”的肚皮眼消毒，再給“寶寶”穿上衣服，采訪完我們回到報(bào)社開始寫采訪的報(bào)道。記者們多么辛苦??！他們每天都要跑到各地區(qū)采集新聞，采訪有關(guān)人物。通過(guò)體驗(yàn)，我才知道：我們每天看到的一份份報(bào)紙都是報(bào)社的記者先去采訪，然后編輯，再投稿，最后印刷，每天都要忙到很晚。才使我們每天都能按時(shí)看上報(bào)紙，了解國(guó)家大事和一些喜怒哀樂的新聞。后來(lái)，我們又來(lái)到了警察局、動(dòng)漫屋、印染店和其他地方體驗(yàn)是怎樣工作的。最高興的就是我們拿著辛苦賺到的工資來(lái)到Do嘟城百貨店都購(gòu)買商品。百貨店里有夾子、書簽、小掛件、橡皮、手鏈、鉛筆等一些小商品，都是我們非常喜歡的。

我看中了一條非常漂亮的.手鏈正要購(gòu)買時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這條手鏈好貴呀！我賺的錢根本買不起！這時(shí)我明白了：爸爸、媽媽平時(shí)上班是多么辛苦，掙錢是多么不容易啊，我們不能隨便亂花零用錢。通過(guò)體驗(yàn)，使我知道了：每一份工作都有各自的特點(diǎn)，只要我們認(rèn)真對(duì)待，都能做得出色！

第二課堂觀后感【篇3】

我在暑期期間讀了一本好書，它就是《廣東第二課堂》。里面的內(nèi)容五彩繽紛，十分吸引讀者的興趣，能把讀者帶入知識(shí)的海洋。

我最喜歡這本書里面的一篇文章，叫做《稻米的感受》。這篇文章主要寫了作者進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己成了一棵水稻，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨后，終于成了稻米，為人們做出了小小的貢獻(xiàn)。

當(dāng)我讀到第三自然段時(shí)，感受到了那個(gè)農(nóng)夫是多么的偉大呀!農(nóng)夫?yàn)榱瞬蛔屗緜冸y受，就用他那結(jié)實(shí)的身體幫水稻們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我讀到第四自然段時(shí)，感覺到那個(gè)農(nóng)夫在收割稻米時(shí)是多么的辛苦啊!但農(nóng)夫卻照樣對(duì)著稻米們微笑，沒有一點(diǎn)兒怨言;當(dāng)我讀到最后一個(gè)自然段時(shí)，感受到了為人們做出貢獻(xiàn)的快樂。

我從中學(xué)到了一個(gè)道理：無(wú)論我們的貢獻(xiàn)有多小，只要對(duì)人民有益，就可以。如果你想讓別人尊重你的工作，你必須首先尊重別人的工作。

讀完了這篇文章后，我似乎也成了稻米，來(lái)到了田野上，親身體會(huì)到了稻米的感受。真希望大家也能來(lái)讀一讀《稻米的感受》，來(lái)體會(huì)一下其中的道理吧!

《廣東第二課堂》這本書真的十分不錯(cuò)，每次一聽到可以訂這本書，我都會(huì)搶著訂。的確，這本書給了我很多知識(shí)，使我的作文有了很大的進(jìn)步。

▲《第二課堂》讀后感

暑假的時(shí)候，我在《第二課堂》這本書中知道，田螺和蝸牛一樣，都是低級(jí)軟體動(dòng)物，自己的武裝就是堅(jiān)硬的外殼。如果沒有外殼的話，它們將難以在這個(gè)千奇百怪的大千世界生存下來(lái)。

蝸牛真的靠硬殼保護(hù)自己?jiǎn)?？我一直在想。一天，爸爸下鄉(xiāng)回來(lái)，帶回一些田螺。

這回，我可要探索它的“秘密”了。說(shuō)實(shí)在的，田螺很好看。全身被深綠色堅(jiān)硬的外殼包裹著。硬殼上有一個(gè)向右旋轉(zhuǎn)的凹槽。從頭到尾越來(lái)越密。

頭上有一個(gè)圓錐形的硬殼，上面覆蓋著一層堅(jiān)硬的角質(zhì)層，就像一扇堅(jiān)固而緊閉的門，時(shí)刻保護(hù)著蝸牛體內(nèi)的各種器官。我慢慢地蹲下身子察看，只見一個(gè)個(gè)田螺躺在盆里，把“門”慢慢地開啟了，觸角和柔軟的身體從“房子”里伸出來(lái)了，我好奇地用筷子碰它的身體，誰(shuí)知筷子剛碰到它的外殼，它的身體就很快地縮了進(jìn)去，把“門”緊閉起來(lái)，一連碰了幾次都是這樣，讓你奈何不得。我想蝸牛也是這樣子的，蝸牛的殼是它的家，也是它的保護(hù)傘，它背著它的家，到處覓食，它時(shí)刻和它的家在一起，有點(diǎn)同生死，共存亡的味道，它愛它的家，因此就把它背在了背上，不管它有多重，真的有點(diǎn)像誓死都要保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士。

這時(shí)，我明白了，原來(lái)田螺和蝸牛就是這樣利用外殼作“房子”來(lái)保護(hù)自己的身體的。由此，我便想到了古代戰(zhàn)士的披甲和現(xiàn)代的坦克、裝甲車，它們不就是利用“外殼”來(lái)保護(hù)自己的嗎?還有那些保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們，它們就像“外殼”那樣保護(hù)著自己的國(guó)家。

《第二課堂》這本書讓我了解到很多的知識(shí)，培養(yǎng)了我善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。

第二課堂觀后感【篇4】

自從學(xué)校老師給我們訂了一本書，叫做《廣東第二課堂》之后，我就特別愛讀《廣東第二課堂》。每次一發(fā)下《廣東第二課堂》，我就會(huì)愛不釋手地捧在手中，如一匹餓狼，貪婪地讀著。

記得我讀過(guò)的短文《兄弟倆》，它講一位農(nóng)夫有兩個(gè)兒子，分別叫“懶惰”和“勤勞”，勤勞十分勤快，懶惰十分懶散。后來(lái)，農(nóng)夫死了，他留了兩盒錢給兒子，漸漸地，懶惰的錢用得所剩無(wú)幾，而勤勞卻憑自己的努力在城市里當(dāng)上了大超市的老板。讀完文章，我收獲不少。

勤奮是智慧的孿生兄弟，懶惰是愚蠢的兄弟。勤勞征服一切。人生需要踏實(shí)地走前面的道路，不要浪費(fèi)時(shí)間，要用勤勞來(lái)?yè)Q取我們需要的東西。

就如馬克思所說(shuō)的：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！笨纯次覀冎車脑S多同學(xué)，何嘗不是過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活?

他們家務(wù)活從不沾邊，生活自理能力差，已經(jīng)讀上五年級(jí)，連做飯洗衣的小事都做不好。誰(shuí)能在父母的保護(hù)下度過(guò)一生？總有一天，我們需要自立。

可見從小養(yǎng)成勤勞的***么重要。從古至今，艱苦奮斗走向成功的現(xiàn)象比比皆是：魯濱遜敢于與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)，努力工作，有序管理海島。

他在逆境中鍛煉了自己，成就了非凡的事業(yè)。很多企業(yè)家白手起家，這些人在創(chuàng)業(yè)前期都是吃了苦中苦的，但是憑借著自己堅(jiān)定的意志，挺過(guò)了很多關(guān)，最終才帶領(lǐng)自己的事業(yè)走上軌道，他們誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，出人頭地。

《廣東第二課堂》里耐人尋味的故事還有很多很多。它為我打開了一扇門，讓我走進(jìn)了這個(gè)世界，為我播下了熱愛文學(xué)的種子，也給了我一支生動(dòng)的筆，讓我書寫了多彩的人生。它是我成長(zhǎng)路上的一條小船，指引我走向正確的方向，指引我走向成功的彼岸。

第二課堂觀后感【篇5】

當(dāng)我看完《廣東第二課堂》這本書后，我從這里學(xué)會(huì)了怎樣寫好作文。它告訴我們寫作文想得高分的三大絕招：

1、要特別注重細(xì)節(jié)描寫。

2、要堅(jiān)持每天寫日記。

3、要做一個(gè)有情人。意思是說(shuō)要有生動(dòng)的細(xì)節(jié)才能打動(dòng)人，每天寫作文覺得很有趣，表達(dá)自己的真實(shí)感情。我知道我沒有天天寫日記，所以我以后一定要抽一點(diǎn)時(shí)間去寫日記，把自己的感情寫出來(lái)。還有就是讓我們知道閱讀的“三大步驟”：

1、是閱讀不用制定時(shí)間，要把它當(dāng)成一種享受。

2、當(dāng)把閱讀當(dāng)成一種享受后，可以有意識(shí)地進(jìn)行“營(yíng)養(yǎng)”閱讀了。

3、讓閱讀成為一種習(xí)慣。爺爺經(jīng)常叫我有時(shí)間看一下課外書，可我老是偷懶，看一下就對(duì)爺爺說(shuō)，我看完了，我知道錯(cuò)了，以后要每天看20分鐘的書，要看各種課外書，學(xué)多一點(diǎn)知識(shí)，這對(duì)我們寫作文有很大的幫助。

我看了許多小朋友寫的，如《我和老爸老媽》、《彩色童年》等，使我印象最深刻的是《我和老爸老媽》這篇文章，我覺得跟作者有點(diǎn)相似，都是做作業(yè)有點(diǎn)馬虎，有時(shí)候?qū)戝e(cuò)字。他爸爸說(shuō)如果他工作馬虎了，把數(shù)字寫錯(cuò)，后果就不堪設(shè)想。所以我一定要改正這種習(xí)慣。

《廣東第二課堂》是一本好書，我學(xué)到了很多知識(shí)，人生道理。我認(rèn)真閱讀，豐富自己。

第二課堂觀后感【篇6】

上第二節(jié)課是我一直盼望已久的事情之一，因?yàn)槲铱梢院苋菀椎貙W(xué)到一些書本學(xué)不到的知識(shí)。今天早上，我們坐公共汽車到道光25號(hào)酒廠，走進(jìn)來(lái)。突然，一股刺鼻的氣味撲面而來(lái)?！巴?！

”我不由得贊嘆道，這里的酒可真多呀！一大瓶一大瓶的道光二五白酒陳列在酒架上面。我正看著，旁邊的同學(xué)輕輕地推了推我說(shuō)：

“看！”我朝他指的方向看去，一些年輕的工人正在制造米酒。年輕的工人們帶來(lái)了一個(gè)大水桶，倒入剛到的大米，加入一些調(diào)味料，然后使勁攪拌。。。。。。

我們來(lái)到道光二無(wú)酒廠旁邊的一個(gè)“小型動(dòng)物園”，里面有許多不講衛(wèi)生的小雞來(lái)回走動(dòng)，一個(gè)工人牽著一條大狗向那邊走去。池塘里的水雖然清澈透明，但在淘氣的陽(yáng)光照射下卻變成了鴨綠！我們來(lái)到進(jìn)來(lái)時(shí)的一個(gè)草坪里，小猴子歡歡總向我們伸出小手，還時(shí)不時(shí)的把肚子挺出來(lái)，就像要讓人檢查它的衛(wèi)生似的。

我們來(lái)到小屋附近的一個(gè)大籠子里，看到兩只火雞伸著脖子大喊，大家都笑了。突然從另一個(gè)里鉆出兩只黑白相間的烏雞，開始對(duì)打起來(lái)。黑雞在叫，火雞也在叫，就像開演唱會(huì)選主角一樣。

下午，我們來(lái)到綜合素質(zhì)中心做了一個(gè)手工制品”百年老鋪”作為紀(jì)念。通過(guò)這次活動(dòng)，我得到了快樂，看到了釀酒的過(guò)程。真是一舉兩得！

第二課堂觀后感【篇7】

今天下午第三節(jié)課，老師，讓我們看天宮課堂第二課，其中我最感興趣的，就是王亞平老師在天空中做的水油分離小實(shí)驗(yàn)了，水油如果在地面上晃動(dòng)的話，是不融合的，而在天空中，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，水油就是融合在一起了。

當(dāng)時(shí)看到的時(shí)候很驚訝，覺得不可議。為什么?。侩y道是因?yàn)槭е貑?？還是因?yàn)槭裁茨兀磕窃趺礃硬拍芑謴?fù)到原來(lái)的模樣呢？這一系列的問題都在圍繞著我。直到有一個(gè)北京的同學(xué)，問出了和我想的差不多的問題，如果把水油再搖晃一下，那它是不是就可以恢復(fù)到原來(lái)的模樣呢？那時(shí)候得到事的回答，我一下子就哇出了聲，覺得他好聰明哦。

還有就是，但我看到天空艙里的那些設(shè)備，我不禁發(fā)出一聲，好高級(jí)啊，這樣的感嘆。我就想，現(xiàn)在我們國(guó)家已經(jīng)厲害到這種程度了嗎？天地交流都如此簡(jiǎn)單了嗎？這些問題全部都在我的腦海中浮現(xiàn)了出來(lái)，還有好多很有趣的實(shí)驗(yàn)，可以讓我們學(xué)習(xí)到很多物理方面的知識(shí)，還蠻有趣的，在這種玩的過(guò)程中也可以學(xué)到知識(shí)，真是有趣又好玩！

當(dāng)然了，里面的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)都是有依據(jù)的。這也告訴了我們，一定要認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，在解決問題。所以不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都要善于思考，這樣才能發(fā)現(xiàn)好多好多有趣的東西。

第二課堂觀后感【篇8】

今天下午的天宮課堂，內(nèi)容依然相當(dāng)豐富。

首先，主持人向我們介紹了航天的發(fā)展歷史。從第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員，到第一個(gè)登上月球的宇航員阿姆斯特朗，再到中國(guó)宇航員楊利偉成功登上太空，這其間都是無(wú)數(shù)人努力的結(jié)果，是全世界共同進(jìn)步的過(guò)程。中國(guó)在這一點(diǎn)上格外突出。短短數(shù)十年，中國(guó)航天事業(yè)就從“上得去，回得來(lái)”，到“出得去，對(duì)得上”，再到現(xiàn)在的“造船為建站，建站為應(yīng)用”，這是幾代人的航天夢(mèng)，是數(shù)不清的科學(xué)家在無(wú)數(shù)個(gè)挑燈奮戰(zhàn)的深夜里實(shí)現(xiàn)的航天夢(mèng)。

接著，空間站的三位航天員為我們演示了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我感受到科學(xué)的奇妙。在后來(lái)的學(xué)生提問環(huán)節(jié)中，我更是實(shí)實(shí)在在地感受到了宇宙的神秘，科學(xué)的神奇，我由此對(duì)宇宙的一切產(chǎn)生了濃厚的興趣。在往后，我要擴(kuò)展自己的知識(shí)面，多了解課本以外的知識(shí)，就像三位航天員所說(shuō)的“我們應(yīng)該趁著韶華青春努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)和人民，為航天科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量”。正如周恩來(lái)總理所說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”，這理想雖然遠(yuǎn)大，但我相信，只要我們不辜負(fù)時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，現(xiàn)在開始行動(dòng)，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的。讓我們?cè)谥饓?mèng)的路上，肆意奔跑，燦爛的未來(lái)就在轉(zhuǎn)角處。

第二課堂觀后感【篇9】

我最近看了一本名叫《廣東第二課堂》的書，里面有十多個(gè)版塊，如天天愛朗讀文、王海逍遙游、故事連連看我最愛看的是今年第七、八期中的《盜賊和小羊羔》。

內(nèi)容講的是一個(gè)盜賊太二了，因?yàn)闆]錢，所以在原卷中踹了只小羊羔，想殺了來(lái)吃，因?yàn)榭吹剿蓱z兮兮的樣子，便把他帶到了一個(gè)村莊，拿它換些面包吃。盜賊看著她可憐兮兮的樣子，決定不換了，便把她送回羊圈。

其實(shí)，每個(gè)人心都是善良的，有的時(shí)候善惡只在一念間，我們要心懷善意，才可能得到別人的幫助，讀了這篇文章，讓我想起我以前發(fā)生的一件事，那一次我給同學(xué)借了本書看，因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡了，就想偷偷藏起來(lái)，第二天我就給他說(shuō)我把他的書放不知哪去了，他直接大哭起來(lái)，我頓時(shí)感覺心就像被什么壓住似的。我安慰說(shuō)：你別哭了，我回家再找一找，明天還給你。晚上我回到家拿出書，第三天回到學(xué)校我就把書還給了她，心頓時(shí)感到輕松多了。

閱讀這個(gè)文章，讓我得知善良是美好的通道，我們要堅(jiān)信善良。

第二課堂觀后感【篇10】

我在暑期期間讀了一本好書，它就是《第二課堂》，《第二課堂》讀后感。里面的內(nèi)容五彩繽紛，十分吸引讀者的興趣，能把讀者帶入知識(shí)的海洋。

我最喜歡這本書里面的一篇文章，叫做《稻米的感受》。這篇文章主要寫了作者進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己成了一棵水稻，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨后，終于成了稻米，為人們做出了小小的貢獻(xiàn)。

當(dāng)我讀到第三自然段時(shí)，感受到了那個(gè)農(nóng)夫是多么的偉大呀！農(nóng)夫?yàn)榱瞬蛔屗緜冸y受，就用他那結(jié)實(shí)的身體幫水稻們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我讀到第四自然段時(shí)，感覺到那個(gè)農(nóng)夫在收割稻米時(shí)是多么的辛苦啊！但農(nóng)夫卻照樣對(duì)著稻米們微笑，沒有一點(diǎn)兒怨言；當(dāng)我讀到最后一個(gè)自然段時(shí)，感受到了為人們做出貢獻(xiàn)的快樂，讀后感《《第二課堂》讀后感》。我從中明白了一個(gè)道理：不管我們做出的貢獻(xiàn)是多么的小，但只要是對(duì)人們有利的，那就可以了。如果你想要?jiǎng)e人尊重你的勞動(dòng)成果，那你就必須先尊重別人的勞動(dòng)成果。

讀完了這篇文章后，我似乎也成了稻米，來(lái)到了田野上，親身體會(huì)到了稻米的感受。真希望大家也能來(lái)讀一讀《稻米的感受》，來(lái)體會(huì)一下其中的道理吧！

《第二課堂》這本書真的十分不錯(cuò)，每次一聽到可以訂這本書，我都會(huì)搶著訂。確實(shí)，這本書給了我許多知識(shí)，使我的作文有了很大的進(jìn)步。

第二課堂觀后感【篇11】

20xx年5月，空間站天和核心艙完成在軌測(cè)試驗(yàn)證。從那一天開始，璀璨無(wú)垠的星空之上，多了一抹中國(guó)紅。

我經(jīng)常抬頭凝望星空，對(duì)空間站充滿了無(wú)限的幻想與憧憬。12月9日16時(shí)，歡迎來(lái)到天宮課堂隨著一聲清脆的聲音，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富的天宮課堂第一課正式開講。宇航員老師翟志剛、王亞平、葉光富在天宮空間站為我們講述并演示了在失重狀態(tài)下的種種基本活動(dòng)喝水、鍛煉、工作等；另外，還有在失重狀態(tài)下的各種有趣的現(xiàn)象，如液體的表面張力，液體的浮力細(xì)胞研究等。讓人仿佛置身于浩瀚太空中，領(lǐng)略宇宙無(wú)窮的奧秘。能夠親眼目睹太空的細(xì)節(jié)，探尋飛天的故事，對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在難得。當(dāng)一件件太空用品的面紗被掀開，一個(gè)個(gè)太空原理被揭曉，曾經(jīng)遙不可及的距離也變得觸手可及。

這堂看似尋常的授課，實(shí)際上卻是準(zhǔn)備時(shí)間久，備課成本大，技術(shù)攻關(guān)難，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高的復(fù)雜工程。目前世界上也沒有幾個(gè)國(guó)家能夠完成。中國(guó)航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。等我長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)一名宇航員,我要拍下太空中的美麗景色,我要尋找隱藏在太空中的秘密并且解開這些秘密所以現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，我相信通過(guò)自己的刻苦努力，一定能實(shí)現(xiàn)我的理想，為人類的未來(lái)做貢獻(xiàn)。

編輯推薦

第二課堂讀后感

閱讀完一篇優(yōu)秀作品后，我們不可避免地會(huì)有所感悟。閱讀作家的作品后，我們的內(nèi)心也逐漸變得更加充實(shí)。在寫讀后感時(shí)，只有我們認(rèn)真地閱讀，才能深入理解其中的內(nèi)容。這是一篇經(jīng)幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心制作的“第二課堂讀后感”，希望您能夠愉快地欣賞，并希望本文能為您提供一些幫助！

第二課堂讀后感 篇1

2022年3月23日15時(shí)40分，老師在學(xué)校給我們放了《天宮課堂》，里面有老師和翟志剛、王亞平、葉光富三位宇航員老師給我們講解了太空知識(shí)，做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，最后還有互動(dòng)環(huán)節(jié)，宇航員老師們解答同學(xué)們提出的問題。

“天宮課堂”第二課的項(xiàng)目有：太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)、介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施、天地互動(dòng)環(huán)節(jié)。

其中令我最感興趣的是“天地互動(dòng)環(huán)節(jié)”。環(huán)節(jié)中，三位老師站成一排，解答同學(xué)們的疑問，老師們邊回答問題邊鼓勵(lì)同學(xué)們，其中有一位同學(xué)提出的問題令我頗感興趣，問題是：在外太空里的時(shí)間是北京時(shí)間或其他時(shí)間還是有一個(gè)專門的時(shí)間嗎？作息又是如何？老師耐心的回答了，原來(lái)他們所在的太空時(shí)間一天只有90分鐘，太空中晝夜更替快。

最后，“天宮課堂”第二課結(jié)束了，留下一句“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”。在我回顧本節(jié)課知識(shí)的時(shí)候，我也不禁開始沉思：每90分鐘經(jīng)歷一次白晝黑夜，循環(huán)太短了，可他們作息也得與地球上相同；他們?cè)谔找蚴е亍伴L(zhǎng)高”7~8厘米，但回到地球容易引發(fā)脊柱疼痛……

“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉?！敝袊?guó)航天員的精神值得所有人學(xué)習(xí)，值得所有人致敬！

第二課堂讀后感 篇2

自從學(xué)校老師給我們訂了一本書，叫做《廣東第二課堂》之后，我就特別愛讀《廣東第二課堂》。每次一發(fā)下《廣東第二課堂》，我就會(huì)愛不釋手地捧在手中，如一匹餓狼，貪婪地讀著。

記得我讀過(guò)的短文《兄弟倆》，它講一位農(nóng)夫有兩個(gè)兒子，分別叫“懶惰”和“勤勞”，勤勞十分勤快，懶惰十分懶散。后來(lái)，農(nóng)夫死了，他留了兩盒錢給兒子，漸漸地，懶惰的錢用得所剩無(wú)幾，而勤勞卻憑自己的努力在城市里當(dāng)上了大超市的老板。讀完文章，我收獲不少。

勤奮是智慧的孿生兄弟，懶惰是愚蠢的兄弟。勤勞征服一切。人生需要踏實(shí)地走前面的道路，不要浪費(fèi)時(shí)間，要用勤勞來(lái)?yè)Q取我們需要的東西。

就如馬克思所說(shuō)的：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”看看我們周圍的許多同學(xué)，何嘗不是過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活?

他們家務(wù)活從不沾邊，生活自理能力差，已經(jīng)讀上五年級(jí)，連做飯洗衣的小事都做不好。誰(shuí)能在父母的保護(hù)下度過(guò)一生？總有一天，我們需要自立。

可見從小養(yǎng)成勤勞的***么重要。從古至今，艱苦奮斗走向成功的現(xiàn)象比比皆是：魯濱遜敢于與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)，努力工作，有序管理海島。

他在逆境中鍛煉了自己，成就了非凡的事業(yè)。很多企業(yè)家白手起家，這些人在創(chuàng)業(yè)前期都是吃了苦中苦的，但是憑借著自己堅(jiān)定的意志，挺過(guò)了很多關(guān)，最終才帶領(lǐng)自己的事業(yè)走上軌道，他們誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，出人頭地。

《廣東第二課堂》里耐人尋味的故事還有很多很多。它為我打開了一扇門，讓我走進(jìn)了這個(gè)世界，為我播下了熱愛文學(xué)的種子，也給了我一支生動(dòng)的筆，讓我書寫了多彩的人生。它是我成長(zhǎng)路上的一條小船，指引我走向正確的方向，指引我走向成功的彼岸。

第二課堂讀后感 篇3

上第二節(jié)課是我一直盼望已久的事情之一，因?yàn)槲铱梢院苋菀椎貙W(xué)到一些書本學(xué)不到的知識(shí)。今天早上，我們坐公共汽車到道光25號(hào)酒廠，走進(jìn)來(lái)。突然，一股刺鼻的氣味撲面而來(lái)?！巴?！

”我不由得贊嘆道，這里的酒可真多呀！一大瓶一大瓶的道光二五白酒陳列在酒架上面。我正看著，旁邊的同學(xué)輕輕地推了推我說(shuō)：

“看！”我朝他指的方向看去，一些年輕的工人正在制造米酒。年輕的工人們帶來(lái)了一個(gè)大水桶，倒入剛到的大米，加入一些調(diào)味料，然后使勁攪拌。。。。。。

我們來(lái)到道光二無(wú)酒廠旁邊的一個(gè)“小型動(dòng)物園”，里面有許多不講衛(wèi)生的小雞來(lái)回走動(dòng)，一個(gè)工人牽著一條大狗向那邊走去。池塘里的水雖然清澈透明，但在淘氣的陽(yáng)光照射下卻變成了鴨綠！我們來(lái)到進(jìn)來(lái)時(shí)的一個(gè)草坪里，小猴子歡歡總向我們伸出小手，還時(shí)不時(shí)的把肚子挺出來(lái)，就像要讓人檢查它的衛(wèi)生似的。

我們來(lái)到小屋附近的一個(gè)大籠子里，看到兩只火雞伸著脖子大喊，大家都笑了。突然從另一個(gè)里鉆出兩只黑白相間的烏雞，開始對(duì)打起來(lái)。黑雞在叫，火雞也在叫，就像開演唱會(huì)選主角一樣。

下午，我們來(lái)到綜合素質(zhì)中心做了一個(gè)手工制品”百年老鋪”作為紀(jì)念。通過(guò)這次活動(dòng)，我得到了快樂，看到了釀酒的過(guò)程。真是一舉兩得！

第二課堂讀后感 篇4

我最近看了一本名叫《廣東第二課堂》的書，里面有十多個(gè)版塊，如天天愛朗讀文、王海逍遙游、故事連連看我最愛看的是今年第七、八期中的《盜賊和小羊羔》。

內(nèi)容講的是一個(gè)盜賊太二了，因?yàn)闆]錢，所以在原卷中踹了只小羊羔，想殺了來(lái)吃，因?yàn)榭吹剿蓱z兮兮的樣子，便把他帶到了一個(gè)村莊，拿它換些面包吃。盜賊看著她可憐兮兮的樣子，決定不換了，便把她送回羊圈。

其實(shí)，每個(gè)人心都是善良的，有的時(shí)候善惡只在一念間，我們要心懷善意，才可能得到別人的幫助，讀了這篇文章，讓我想起我以前發(fā)生的一件事，那一次我給同學(xué)借了本書看，因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡了，就想偷偷藏起來(lái)，第二天我就給他說(shuō)我把他的書放不知哪去了，他直接大哭起來(lái)，我頓時(shí)感覺心就像被什么壓住似的。我安慰說(shuō)：你別哭了，我回家再找一找，明天還給你。晚上我回到家拿出書，第三天回到學(xué)校我就把書還給了她，心頓時(shí)感到輕松多了。

閱讀這個(gè)文章，讓我得知善良是美好的通道，我們要堅(jiān)信善良。

第二課堂讀后感 篇5

星辰大海未止步，航天英雄再出征。北京時(shí)間10月16日0時(shí)23分，神舟十三號(hào)載人飛船載著翟志剛，王亞平和葉光富三名中國(guó)航天員飛向太空，他們成為中國(guó)空間站天和核心艙的第二批“入住人員”，這次全球直播的《天宮課堂》更為人們留下了深刻的印象。

在這次太空直播課堂里，有多樣有趣的實(shí)驗(yàn)以及課程，了其中最令我感興趣的，還是關(guān)于水膜的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

首先是水膜張力實(shí)驗(yàn)，王亞平老師說(shuō)，這是一個(gè)美麗的實(shí)驗(yàn)，那么究竟有多美麗呢？第一部需要做一個(gè)水膜，然后往水膜里加水，讓這個(gè)水膜變成一個(gè)后水膜，此時(shí)，王亞平老師拿出了她和她女兒在地球上做的花朵折紙，如果把花朵折紙放在水磨當(dāng)中，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？這還需要我們繼續(xù)往下看，只見那花朵折紙慢慢開展來(lái)，王亞平老師還說(shuō)看到了這朵花，她就想到了她的女兒，“同學(xué)們你們都是祖國(guó)的花朵，含苞待放，未來(lái)是你們的?！边@讓我感到，作為我們祖國(guó)新時(shí)代的少年，我要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛！

接著，再往水球里加水，讓它變成一個(gè)大水球，變大后，我能看到一個(gè)倒立的王亞平老師，這讓我明白，在失重的環(huán)境環(huán)境下，水的表面張力會(huì)大顯神威，這是凹透鏡成像的結(jié)果，接著，在水球里注入一個(gè)大氣泡，能發(fā)現(xiàn)一個(gè)倒立的老師和一個(gè)正常的老師，原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，我知道了，在水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中，水球中形成一正一反兩個(gè)象，是因?yàn)闅馀輰⑺蚍殖蓛刹糠郑謩e成象的效果在地球上難以見到這樣的現(xiàn)象。

最后老師著我們看了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：我們將水球里的氣泡取出來(lái)，為了美麗，再將顏料注入到水球當(dāng)中，顯出漂亮的藍(lán)色的水球，把半片泡騰片放入水球里，會(huì)出現(xiàn)怎樣的效果呢？這就是泡騰片實(shí)驗(yàn)，泡騰片在水球里不斷的泡騰，產(chǎn)生了許多小氣泡，就這樣一個(gè)小知識(shí)又出現(xiàn)了！原來(lái)在失重的環(huán)境下，雖然氣泡在水里不斷的產(chǎn)生，但并沒有離開水球，隨著氣泡的逐漸增多，水球變成了一個(gè)充滿歡樂小氣泡的歡樂球，隨著氣泡的增加，還過(guò)發(fā)出清香。

這個(gè)藍(lán)色的小球，像我們的地球。

“地球是我們?nèi)祟愒谟钪嬷械膿u籃，但人類不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃里”這也是王亞平老師說(shuō)的。這讓我感到，中國(guó)正在跟著新時(shí)代的腳步，一步一步走向新的世界，如今，我們已經(jīng)有了自己的空間站，我們會(huì)逐漸踏入月球、火星和更遠(yuǎn)深空！

這次的課程，讓我對(duì)太空中的一些知識(shí)以及一些常識(shí)有了更多的興趣。也希望隨著科技的發(fā)展，我們的生活會(huì)越來(lái)越美好！

第二課堂讀后感 篇6

寒假的一個(gè)上午，爸爸、媽媽帶著我和妹妹來(lái)到了Do嘟城體驗(yàn)生活。我最喜歡的項(xiàng)目是報(bào)社。我們是小記者，負(fù)責(zé)采訪和編輯。Do城里的工作人員給我們每人一張紙和一支筆，讓我們?nèi)ゲ稍L貝因美護(hù)理中心采訪應(yīng)該怎樣給寶寶洗澡。貝嬰美護(hù)理中心的小工作人員他們跟著Do嘟城的工作人員正忙著給“寶寶”洗澡。工作人員給“寶寶”放在一個(gè)盆子里，先用溫水把“寶寶”沖濕；再用肥皂往“寶寶”身上擦；洗完以后用熱水把肥皂沖掉；再用熱毛巾輕輕的給“寶寶”擦身：先擦“寶寶”的小臉蛋，然后擦下巴，接著擦身體、擦腿，最后擦腳。

擦完身以后用酒精給“寶寶”的肚皮眼消毒，再給“寶寶”穿上衣服，采訪完我們回到報(bào)社開始寫采訪的報(bào)道。記者們多么辛苦啊！他們每天都要跑到各地區(qū)采集新聞，采訪有關(guān)人物。通過(guò)體驗(yàn)，我才知道：我們每天看到的一份份報(bào)紙都是報(bào)社的記者先去采訪，然后編輯，再投稿，最后印刷，每天都要忙到很晚。才使我們每天都能按時(shí)看上報(bào)紙，了解國(guó)家大事和一些喜怒哀樂的新聞。后來(lái)，我們又來(lái)到了警察局、動(dòng)漫屋、印染店和其他地方體驗(yàn)是怎樣工作的。最高興的就是我們拿著辛苦賺到的工資來(lái)到Do嘟城百貨店都購(gòu)買商品。百貨店里有夾子、書簽、小掛件、橡皮、手鏈、鉛筆等一些小商品，都是我們非常喜歡的。

我看中了一條非常漂亮的.手鏈正要購(gòu)買時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這條手鏈好貴呀！我賺的錢根本買不起！這時(shí)我明白了：爸爸、媽媽平時(shí)上班是多么辛苦，掙錢是多么不容易啊，我們不能隨便亂花零用錢。通過(guò)體驗(yàn)，使我知道了：每一份工作都有各自的特點(diǎn)，只要我們認(rèn)真對(duì)待，都能做得出色！

第二課堂讀后感 篇7

今天下午的天宮課堂，內(nèi)容依然相當(dāng)豐富。

首先，主持人向我們介紹了航天的發(fā)展歷史。從第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員，到第一個(gè)登上月球的宇航員阿姆斯特朗，再到中國(guó)宇航員楊利偉成功登上太空，這其間都是無(wú)數(shù)人努力的結(jié)果，是全世界共同進(jìn)步的過(guò)程。中國(guó)在這一點(diǎn)上格外突出。短短數(shù)十年，中國(guó)航天事業(yè)就從“上得去，回得來(lái)”，到“出得去，對(duì)得上”，再到現(xiàn)在的“造船為建站，建站為應(yīng)用”，這是幾代人的航天夢(mèng)，是數(shù)不清的科學(xué)家在無(wú)數(shù)個(gè)挑燈奮戰(zhàn)的深夜里實(shí)現(xiàn)的航天夢(mèng)。

接著，空間站的三位航天員為我們演示了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我感受到科學(xué)的奇妙。在后來(lái)的學(xué)生提問環(huán)節(jié)中，我更是實(shí)實(shí)在在地感受到了宇宙的神秘，科學(xué)的神奇，我由此對(duì)宇宙的一切產(chǎn)生了濃厚的興趣。在往后，我要擴(kuò)展自己的知識(shí)面，多了解課本以外的知識(shí)，就像三位航天員所說(shuō)的“我們應(yīng)該趁著韶華青春努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)和人民，為航天科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量”。正如周恩來(lái)總理所說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”，這理想雖然遠(yuǎn)大，但我相信，只要我們不辜負(fù)時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，現(xiàn)在開始行動(dòng)，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的。讓我們?cè)谥饓?mèng)的路上，肆意奔跑，燦爛的未來(lái)就在轉(zhuǎn)角處。

天宮課堂第二課個(gè)人觀后感5篇

從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開始，作文就一直伴隨著我們，作文是我們所感所想的濃縮，作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。怎么書寫好自己的作文呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的天宮課堂第二課個(gè)人觀后感5篇，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

天宮課堂第二課個(gè)人觀后感 篇1

我曾經(jīng)想象在未來(lái)的一天，我乘坐宇宙飛船到另外的一個(gè)星球訪問，在飛船快到達(dá)目的地的時(shí)候，迎面一個(gè)比飛船大好多倍的隕石向我們飛來(lái)，而飛船通過(guò)瞬間轉(zhuǎn)移輕松地避過(guò)去。到達(dá)那顆星球上，我們得到了外星人的盛情款待，并且和他們建立了深切的友誼。

近幾年來(lái)，科技日新月異，我國(guó)的航天事業(yè)也不斷發(fā)展：20xx年10月15日9時(shí)，神舟五號(hào)載人飛船成功上天，楊利偉也成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人飛天夢(mèng)的第一人，所有的人都很羨慕，但是他為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?yún)s是經(jīng)過(guò)了很多艱苦的努力和訓(xùn)練才得到成功。隨著神舟六號(hào)、神舟七號(hào)、神舟八號(hào)等飛船成功完成它們的任務(wù)，預(yù)示著我國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展迅速。20xx年6月16日，劉旺、景海鵬和中國(guó)第一位女宇航員劉洋乘坐神舟九號(hào)飛船進(jìn)入太空，完成了空間站的對(duì)接任務(wù)。通過(guò)很多資料我知道了想上太空不是一件簡(jiǎn)單的事情，成為一名合格的宇航員需要付出很多很多的努力和辛苦，還有為航天事業(yè)奉獻(xiàn)了一生的科學(xué)家和工作人員，他們的默默付出才使我國(guó)航天事業(yè)取得了這樣輝煌的成績(jī)。

我也經(jīng)常想象假如我是一名女宇航員，為中國(guó)的航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)，那是多么自豪的一件事。但是我知道乘坐載人飛船是有危險(xiǎn)的，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去攻克難關(guān)，造成沒有危險(xiǎn)的飛船，讓小朋友們也能乘坐飛船在太空遨游。

我還要學(xué)習(xí)航天精神，從小鍛煉強(qiáng)健的體魄，養(yǎng)成良好的品德，磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，克服各種艱苦和挫折，用樂觀進(jìn)取、積極向上的精神迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。

天宮課堂第二課個(gè)人觀后感 篇2

今天上午，媽媽給我說(shuō)，下午要在兩點(diǎn)之前到校，因?yàn)椋覀円犼P(guān)于航天的報(bào)告，我一聽，就垂頭喪氣，我不喜歡當(dāng)宇航員啦，飛行員啦，這個(gè)職業(yè)，我的理想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。

老師說(shuō)，兩點(diǎn)四十要到五樓報(bào)告廳，聽講，于是，到教室沒幾分鐘我們就開始收拾東西，往五樓報(bào)告廳走了，范佳悅和我還有兩名女生坐在一起，張厚英——張爺爺?shù)搅艘院?，演講就此開始了。

校長(zhǎng)，讓我們猜張爺爺?shù)哪挲g，同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了一起來(lái)，后來(lái)，我們才知道，張爺爺才“三十八”歲，張爺爺，給我們講了關(guān)于航天的知識(shí)，還給我們講了怎樣的身高、體重，才可以當(dāng)宇航員，后來(lái)，又給我們講了宇航員在艙內(nèi)要運(yùn)動(dòng)，否則，下了飛船就不會(huì)走路了，這讓我們哈哈大笑，心想，有這么嚴(yán)重?航天員們?cè)谂搩?nèi)也可以運(yùn)動(dòng)，里面有跑步機(jī)、自行車，防止航天員的肌肉萎縮。

后來(lái)，又給我們講了，兩個(gè)飛船，如何進(jìn)行對(duì)接，而且，要對(duì)接三次，還給我們講了航天員在飛船上怎樣吃飯、吃什么飯，怎樣睡覺、喝水。航天員吃的飯，比我們還要豐盛，忍不住流口水了，還給我們講了，宇航員，怎樣喝水，看著它們喝水的樣子，感覺很費(fèi)勁，張爺爺還用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和動(dòng)作，為我們講述了航天員們的一切生活。

最后，張爺爺還讓我們問問題，第一個(gè)提問的是九班的同學(xué)，張爺爺耐心地為他講解后，還讓他上臺(tái)領(lǐng)了徽章，還與張爺爺合了影，第二位也同樣，第三位，沒有得到勛章，也沒有合影，但是，張爺爺也耐心的回答了他的問題。

聽了張爺爺?shù)闹v述，我開始喜歡上宇航員這個(gè)職業(yè)了，也覺得當(dāng)一位宇航員的生活很有趣，讓我非常的向往。

天宮課堂第二課個(gè)人觀后感 篇3

晚上，我和爸爸媽媽在看“神舟七號(hào)”的新聞，看到了“神舟七號(hào)”在太空逗留了幾天，勝利完成了首次太空行走的任務(wù)，終于順利返回地球，我內(nèi)心真是又激動(dòng)又自豪。

晚上，我躺在床上，心里還在想著神舟七號(hào)?；谢秀便敝?，我發(fā)現(xiàn)我變成了一個(gè)航天員，我正穿著厚重的太空衣，坐在一個(gè)機(jī)艙里，我看看艙壁，上面寫著“神舟千號(hào)”四個(gè)大字。我大吃一驚，我們的“神舟七號(hào)”剛返回地球，怎么這么快就到了“神舟千號(hào)”了呢?我們國(guó)家也太厲害了吧!

我看看四周，發(fā)現(xiàn)除了我之外，還有很多人，我約摸估計(jì)了一下，大概有一百來(lái)人，男女老少都有。我正奇怪，忽然聽到廣播：“神舟千號(hào)準(zhǔn)備發(fā)射，請(qǐng)各位到太空旅行的朋友做好準(zhǔn)備!”“開始倒數(shù)：十、九、八、七……三、二、一，發(fā)射!”隨著一聲巨響，我覺得好像有什么東西把我使勁一拉，我非常緊張，連忙閉上眼睛。

等我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了神奇的太空。我低頭俯視地球，她是多么美麗啊，可是綠色減少了，其中還有一些黑色，這是為什么呢?是不是人類破壞地球而導(dǎo)致的后果呢?我正想著，突然聽到有人在喊：“好大的星星啊!”我一看，真的，這些星星真的比我們?cè)诘厍虻目吹降拇筇嗔?。我定睛看著窗外，不時(shí)有一些流星劃過(guò)。太空真是美麗極了。在導(dǎo)游的指引下，我們還看到了火星、天王星、土星、海王星……

我正看得高興，突然有一塊特大的隕石朝我們飛過(guò)來(lái)，眼看就要砸在我們的飛船上了，我嚇得要命，閉上眼睛大喊“救命啊!救命啊……!”

我猛地坐了起來(lái)，摸摸額頭，全是汗，原來(lái)這只是南柯一夢(mèng)。我還以為我真的當(dāng)上了一個(gè)航天員，飛上太空了呢。

天宮課堂第二課個(gè)人觀后感 篇4

人類踏入宇宙太空是文明的進(jìn)步，我國(guó)可以將宇航員送上太空，并且擁有很高的航天技術(shù)，那是我們中華人民共和國(guó)的底氣!

在這次互動(dòng)課堂中我感受到了中國(guó)，我們的祖國(guó)，在航天事業(yè)的發(fā)展迅速，對(duì)太空的向往，學(xué)習(xí)到了空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造以及其他載人火箭和載物火箭接入空間站的先后順序，體會(huì)到中國(guó)勇于探究太空的奧秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天!如果人不在外太空做運(yùn)動(dòng)，并且是長(zhǎng)期呆在外太空的話，血液就會(huì)往上升，當(dāng)腦部血液過(guò)多地時(shí)候還會(huì)致死。

課上，老師給我們看了在外太空重力消失的實(shí)驗(yàn)。水在外太空里不會(huì)像地球一樣，而是會(huì)浮起來(lái)，宇航員在外太空里喝水時(shí)，要放在一個(gè)袋子里。其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是水膜張力實(shí)驗(yàn)，先做出一個(gè)水膜，再往水膜里加水，變成一個(gè)大水球，在水球中注射色素，水球會(huì)變成其他顏色。最后把泡騰片往里面放，泡騰片帽出的氣泡沒有炸，而是在水球里面，沒過(guò)一會(huì)，水球里面充滿了氣泡，水球越來(lái)越大，可里面的氣泡卻一個(gè)都沒炸裂，而是在水球里面，一個(gè)也沒有離開它。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇，水可以做成一個(gè)球，而不流下來(lái)，泡騰片冒出的氣泡都沒有炸裂。在太空中還要多鍛煉，不然回地球會(huì)不適應(yīng)而變胖。

太神奇了!從這次學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到中國(guó)在航空這方面的進(jìn)步，也讓我了解了火箭的結(jié)構(gòu)和太空生活。太空中還有很多有趣的事，等著我們新一代祖國(guó)的加班人去發(fā)現(xiàn)。

天宮課堂第二課個(gè)人觀后感 篇5

今天雖然是星期天，我還是早早的起來(lái)了，迅速穿好衣服，為我今天的小記者采風(fēng)行做好了一切準(zhǔn)備。

大約九點(diǎn)鐘我們就坐上了大巴車。不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地：福建省工程學(xué)院。

“哇”一走進(jìn)工程學(xué)院航模工作室，各種各樣奇特的航模，讓我目不暇接。省航空學(xué)會(huì)科普部高老師告訴我們：“這些形狀各異的航模大部分是我們學(xué)校的學(xué)生制作的，也有的是像你們一樣的小小航模愛好者制作的?！闭媸亲屛掖箝_眼界呀!聽完高老師的介紹，讓我對(duì)航模知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

接著高老師帶我們來(lái)到了航模制作教室，首先，高老師向我們講解火箭工作原理和制作方法?；鸺怯深^部椎體、筒體和尾翼組成的，為了讓我們更詳細(xì)地了解火箭的飛行原理，高老師還用吹氣球?yàn)槲覀冏鍪痉丁Ｖv完這些高老師開始教我們親手制作火箭模型了，我高興的一蹦三尺高，心想：“終于能大顯身手啦”。在高老師和媽媽的幫助下，我很快完成了我的第一個(gè)火箭模型“天使號(hào)”，這讓我興奮不已!

下午是航模室外表演活動(dòng)，飽餐一頓之后，大家拿起了自己的“火箭”奔向了大操場(chǎng)。航模表演開始了，一個(gè)個(gè)航模一飛沖天，有的像展翅高飛的大雁，有的像憤怒的小鳥，有的像搖搖晃晃的風(fēng)箏，瞧，我最喜歡的六軸3d航模還會(huì)拉彩煙，放煙花呢。還有一個(gè)泡沫板拉橫幅上面寫著：藍(lán)天很精彩，飛行很快樂。這句話真的能代表我此刻心情。

當(dāng)然少不了我們親手放飛制作的“火箭”飛天嘍，隨著高老師的倒計(jì)時(shí)發(fā)射，我的“天使號(hào)”嗖的一下沖上天了，并安全的著陸。我的心情已經(jīng)難以平靜，這讓我太興奮了。

這次采風(fēng)行讓我學(xué)到了航模知識(shí)，收獲了快樂!開啟了我的航天夢(mèng)!

第二課天宮課堂觀后感心得10篇

相信大家對(duì)于感言大家都不陌生吧，當(dāng)我們?cè)谝恍┲匾墨@獎(jiǎng)場(chǎng)合或者其他重要場(chǎng)合。心中想必有不少感想和見解，就可以將其記錄在感言中，感言可以幫助我們更好地表達(dá)情感，讓心情更加舒暢，有哪些感言是你印象深刻的呢？根據(jù)您的要求，欄目小編為您搜集了一些有用的內(nèi)容《第二課天宮課堂觀后感心得》，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

第二課天宮課堂觀后感心得【篇1】

看完天宮課堂，我才更加清楚的知道，太空和地球的生活完全不一樣。在地球上向不同的方向旋轉(zhuǎn)是非常輕松的，但在太空里，由于沒有重力，很多事情都變得非常難。

比如王亞平航天員向我們展示的那樣，平時(shí)需要把水裝到一個(gè)袋子里，想要喝水的時(shí)候，用手?jǐn)D出來(lái)一滴。但是因?yàn)闆]有重力，所以水珠會(huì)飄在空中，宇航員想要喝到水，需要像大俠一樣“飛”過(guò)來(lái)才能吃到水，是的，在太空里是吃水而不是喝水，這可是我第一次聽到“吃水”呢!

睡覺這件事，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可是一點(diǎn)也不陌生，小學(xué)生每天都需要睡夠十個(gè)小時(shí)，才能有充足的精力去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，可是如此簡(jiǎn)單的事情在太空中，可不是那么容易。航天員需要睡覺的時(shí)候，必須要鉆入固定的睡袋中，否則就會(huì)飄起來(lái)。

在飛船上，有著各種各樣的設(shè)備，航天員們一一向我們做了介紹，也有健身器材，比如太空跑步機(jī)、太空自行車……

太空生活真奇妙，還有許多問題等著我們，我們一定要多多看書，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更美好的生活。

第二課天宮課堂觀后感心得【篇2】

今天下午，我看了新一期的《天宮課堂》。這一次的課堂又一次讓我大開眼界，受益匪淺。

這次的《天宮課堂》第二課，主要是在三位航天員老師的帶領(lǐng)下，了解在地球上和太空中的科學(xué)知識(shí)和差別以及空間站內(nèi)的神奇器械。

這次的的課堂又給我增添了許多新知識(shí)，比如：萬(wàn)有引力，冰雪實(shí)驗(yàn)等。這些都是我以前所不知道，沒有接觸過(guò)，一切都是那么神奇。讓像我這樣對(duì)科學(xué)有著濃厚興趣的青少年想要更深入地去了解這些知識(shí)。

除了神奇的科學(xué)知識(shí)，我還看到了空間站上一些稀奇的器械。比如懸浮實(shí)驗(yàn)臺(tái)、無(wú)容器實(shí)驗(yàn)柜等。通過(guò)了解得知，空間站上的實(shí)驗(yàn)器械都是有利于科學(xué)家們?cè)卺t(yī)學(xué)、化學(xué)事業(yè)上作貢獻(xiàn)的。并且，這些器械的發(fā)明也是科研工作者們的結(jié)晶。

能夠做到這樣，讓航天事業(yè)和醫(yī)學(xué)事業(yè)取得重大成就，說(shuō)明我們的中國(guó)已經(jīng)越來(lái)越富強(qiáng)，越來(lái)越偉大。

巾幗須眉共筑航天夢(mèng)，吃苦攻關(guān)同示強(qiáng)國(guó)心!正如這句話所說(shuō)的，從1992年我國(guó)確立載人航天三步走戰(zhàn)略，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在航天事業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。你是否為今天的中國(guó)而驕傲呢?

這次的課堂讓我領(lǐng)悟到科技進(jìn)步之快，讓我也想加入這龐大的隊(duì)伍中去，緊跟科技的步伐，追隨夢(mèng)想的腳步前進(jìn)。作為一名中國(guó)人，我驕傲!

這次的《天宮課堂》第二課，我學(xué)到了很多，了解到了很多。希望我們的中國(guó)更加富強(qiáng)!

第二課天宮課堂觀后感心得【篇3】

當(dāng)你正興高采烈地和朋友們游玩時(shí)，當(dāng)你和家人歡聚一堂享受家的溫暖時(shí)，當(dāng)你坐在窗明幾凈的教室里如饑似渴地學(xué)習(xí)時(shí)，你是否會(huì)想到這些幸福時(shí)刻的來(lái)之不易?你是否知道是誰(shuí)在背后默默的付出?

是解放軍叔叔，是他們?cè)谶吔Ｐl(wèi)國(guó)家，才有了和平穩(wěn)定繁榮的大好環(huán)境。軍人全天候的訓(xùn)練，每個(gè)動(dòng)作必須精準(zhǔn)，任務(wù)必須完成。有時(shí)甚至還要冒著生命的危險(xiǎn)，這樣數(shù)十年如一日，你能做到嗎?正是有了他們才有了我們強(qiáng)大的國(guó)家，而科技強(qiáng)軍，科技強(qiáng)國(guó)更是他們保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)韌利劍!

面對(duì)大海的召喚，20--年我國(guó)的首艘航母——遼寧艦入列中國(guó)海軍，中國(guó)結(jié)束了五大國(guó)唯一沒有航母的歷史，航母下水百年夢(mèng)，拼死為國(guó)顯軍威。就在今年12月17日，我國(guó)第一艘自主建造的國(guó)產(chǎn)航母——山東艦正式下水，標(biāo)志著我國(guó)航母事業(yè)邁出了重大一步，令全國(guó)為之振奮，讓世界為之驚嘆，向世界充分展示了海洋大國(guó)的自信?？萍紡?qiáng)國(guó)不再是口號(hào)，而是一項(xiàng)又一項(xiàng)科技成果的世界亮相。

還記得“神舟五號(hào)”的載人航天成功?中國(guó)成為第三個(gè)擁有此項(xiàng)技術(shù)的國(guó)家。還記得“嫦娥四號(hào)”代表全人類，首次成功登陸月球背面嗎?中國(guó)已不再是任人宰割的國(guó)家了。20--年我國(guó)長(zhǎng)征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭成功發(fā)射，雪龍2號(hào)首航南極，5G商用加速推出，北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)“鳳凰展翅”等等，這些重大科技事件彰顯了不同凡響的中國(guó)風(fēng)采和中國(guó)力量。今天的中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)嶄新的科技大國(guó)，在我們中國(guó)發(fā)展的征途上，我們看到了未來(lái)，看到了希望。

科技強(qiáng)國(guó)是我們每個(gè)中國(guó)人心中的夢(mèng)，無(wú)論有多艱難，讓我們?yōu)橹瓙蹏?guó)之心勇往直前，最是行穩(wěn)能致遠(yuǎn)，最是科技能強(qiáng)國(guó)，不為別的，只為了中國(guó)的未來(lái)!

第二課天宮課堂觀后感心得【篇4】

神舟十號(hào)航天員王亞平太空授課時(shí)間為：6月20日上午10時(shí)。屆時(shí)將進(jìn)行首次太空授課。按照計(jì)劃，女航天員王亞平擔(dān)任主講，從而成為中國(guó)首位“太空教師”。屆時(shí)，各地教育部門和中學(xué)將組織收看，天宮一號(hào)也將成為中國(guó)“最高”講臺(tái)。

1.太空授課小實(shí)驗(yàn)

1、亞平老師告訴我們，太空中專用的質(zhì)量測(cè)量?jī)x是依據(jù)牛頓第二定律制造的。物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度。在質(zhì)量測(cè)量?jī)x中，設(shè)置一個(gè)彈簧凸輪機(jī)構(gòu)，能夠產(chǎn)生一個(gè)恒定的力，另外再設(shè)置一個(gè)能夠測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)加速度的測(cè)速系統(tǒng)，根據(jù)牛二定律，就可以測(cè)出物體的質(zhì)量了。

2、小球單擺實(shí)驗(yàn)：

用一個(gè)支架固定，在擺軸前端用一根細(xì)線拴住一個(gè)小球，然后將小球拉高到一定位置松開手，結(jié)果小球懸浮在當(dāng)前位置靜止不動(dòng)，并沒有跟地面上一樣做往復(fù)擺動(dòng)。這是為什么呢?大家想想看哦，說(shuō)出你的答案!

當(dāng)亞平老師給小球一個(gè)推力時(shí)，小球竟然圍繞擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)。這是因?yàn)椋褐灰覀兘o處于失重狀態(tài)下的小球一個(gè)小小的初速度，小球就會(huì)圍繞擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)了。但是在地面上，我們要給小球一個(gè)足夠大的初速度，才能夠?qū)崿F(xiàn)。不一樣的天空，就存在不一樣的物理現(xiàn)象?？破諢o(wú)處不在，積極關(guān)注，讓我們學(xué)習(xí)更多。

3、陀螺實(shí)驗(yàn)：

把靜止的陀螺懸浮在空中，給它一個(gè)干擾力，這時(shí)陀螺開始做翻滾運(yùn)動(dòng)，軸向發(fā)生了很大的變化;但把陀螺先旋轉(zhuǎn)起來(lái)，再給它一個(gè)干擾力時(shí)，陀螺還會(huì)跟之前一樣運(yùn)動(dòng)嗎?這時(shí)陀螺不做翻滾運(yùn)動(dòng)了，而是晃動(dòng)著向前運(yùn)動(dòng)。很有意思吧!陀螺在地面高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，具有很好的定軸性，這一特性在太空中也是一樣適用。所以天宮里的很多設(shè)備就是利用陀螺組合來(lái)定向的，也有利用陀螺定向原理制作的儀器，用來(lái)測(cè)量航天器的姿態(tài)和軌道。

4、水膜實(shí)驗(yàn)：

使用一個(gè)金屬圈和一個(gè)水袋，把金屬圈輕輕地放入水袋，等待奇跡發(fā)生的時(shí)刻哦!將金屬圈慢慢地抽出，這時(shí)在金屬圈上形成一個(gè)大大的水膜。在失重狀態(tài)下，普通水也能夠形成漂亮的水膜，這在地面上可是很難實(shí)現(xiàn)的呢。同學(xué)們知道原因嗎?留給大家思考!

當(dāng)亞平老師輕輕地把水注入到水膜上，水膜慢慢的變厚，隨著注入的水越來(lái)越多，水膜竟然變成了一個(gè)亮晶晶的大水球。水膜變成了大水球，太空中奇特的現(xiàn)象!

5、水球?qū)嶒?yàn)：

把紅色液體注入到水球中，紅色在水球里慢慢地散開，最后形成一個(gè)大大的紅色水球。很漂亮哦!真是奇妙的景象啊!

提問：“航天員老師你好，剛才您演示了很多關(guān)于水的奇妙現(xiàn)象，那么這些水是由地面帶上天宮一號(hào)的嗎?太空中的生活用水可以循環(huán)使用嗎?”

指令長(zhǎng)聶海勝告訴大家：天宮一號(hào)使用的生活用水都是從地面帶上來(lái)的，水在太空中循環(huán)利用很重要，但這需要有先進(jìn)的技術(shù)和復(fù)雜的設(shè)備。在短期飛行中，采用一次性用水，未來(lái)我們的空間站將采用先進(jìn)的資源再生和循環(huán)利用技術(shù)。

“航天員老師您好，請(qǐng)問你們?cè)谔罩锌吹降木吧偷孛嫔嫌惺裁床煌瑔?能看到UFO嗎?星星還會(huì)閃爍嗎?”

亞平老師回答：”透過(guò)懸窗，我們可以看到美麗的地球，可以看到日月星辰，但到目前為止，我們沒有看到UFO。由于我們處于大氣層之外，沒有大氣層的阻擋和干擾，所以我們看到的星星是格外的明亮，但是卻不會(huì)閃爍。同樣，因沒有大氣的阻隔，我們看到的天空不是藍(lán)色的，而是深邃的黑色。另外，告訴大家一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，每天我們可以看到16次日出?！?/p>

第二課天宮課堂觀后感心得【篇5】

夢(mèng)是春日里的一顆種子，它被播種在人們的心中，通過(guò)我們的不懈地努力與追求，它會(huì)不斷長(zhǎng)大……

科技的飛速發(fā)展,給我們帶來(lái)了許多的便利,網(wǎng)購(gòu),就是其中之一。

星期天，我和妹妹兩人待在家里，玩著電腦，沒人管的滋味真好，想怎么樣就怎么樣，玩著玩著，時(shí)間“唰”地一下就過(guò)去了，午飯時(shí)間到了，可家里除了我們倆，就沒別人了，想叫外買，可身邊沒錢。妹妹餓得有些惱火了，無(wú)奈地說(shuō)：“家里除了這臺(tái)破電腦，就什么都沒有了。”對(duì)啊，電腦。我想我可以在網(wǎng)上購(gòu)買啊，還不用出家門，是個(gè)好方法。我迅速打開網(wǎng)站，上面吃的品種多得數(shù)也數(shù)不清，要什么有什么。選好了吃的，用支付寶把錢一付就解決了。過(guò)了大約二十分鐘左右，外賣就送到了，真是方便啊!

吃著外賣，妹妹說(shuō);“馬云可真牛，開創(chuàng)了這么一個(gè)平臺(tái)，給我們的日常生活提供不少便利。“馬云，到底是怎樣才取得這么大的成就?引起了我的好奇心，我在百度上打入“馬云”搜了一下，發(fā)現(xiàn)他在年青時(shí)，并沒有那么容易就得了成功。他經(jīng)歷過(guò)許多失敗，他干過(guò)許多職業(yè)，他在不斷地努力，在年青時(shí)，他也為著自己的理想不斷地奮斗著，才能在他35歲那年取得成功。

如今，我們享受著科技帶來(lái)的便利。這都來(lái)源于那最初的科技?jí)?

我們正值青年時(shí)期，我們應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，要為夢(mèng)想，敢于奮斗，拼搏不斷前進(jìn)，盡力去實(shí)現(xiàn)自己的青年夢(mèng)!

我們心中都有一個(gè)共同的夢(mèng)，我們的夢(mèng)是偉大的中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)是能夠傲首挺胸的唱出：“手牽著手不分你我，讓全世界都知道我們都是中國(guó)人。“就讓我們共同努力實(shí)現(xiàn)心中的那一個(gè)勇于奮斗不甘屈辱，不甘落后的中國(guó)夢(mèng)!

第二課天宮課堂觀后感心得【篇6】

中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)，正一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng)，但，航天事業(yè)，需要后繼有人。太空授課，就是要讓孩子熱愛航天，首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。通過(guò)天地對(duì)話這種授課方式，也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中，讓民眾對(duì)航天與生活等各方面的關(guān)系及作用，有更深入的認(rèn)知，進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。

太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，液體表面張力的作用情況，加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將更加更直接更加直觀，無(wú)須運(yùn)用推論等方法?，F(xiàn)場(chǎng)直播這樣的科學(xué)探究值得期待。

王亞平身處太空，面對(duì)地球，面向地球人授課，是中國(guó)太空老師的第一人，彰顯了一個(gè)航天大國(guó)的風(fēng)度和氣派。

王亞平說(shuō)：“面對(duì)浩瀚的宇宙，我們也是學(xué)生，我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識(shí)和快樂?！庇钪媸呛棋?，宇宙是神奇的復(fù)雜多變的，宇宙中許多奧秘值得探究，這就是科學(xué)的態(tài)度。

我懷著激動(dòng)的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行的太空授課。

電視上，太空教學(xué)已經(jīng)開始，航天員們通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)，把我們帶進(jìn)一個(gè)全新的太空環(huán)境。溫柔的語(yǔ)調(diào)，幽默的語(yǔ)言，讓屏幕前的我睜大了眼睛，聚精會(huì)神，通過(guò)觀看這次太空授課，我也頗有感觸。

王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園，又通過(guò)一些實(shí)驗(yàn)讓我們親眼見證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別，各種各樣的實(shí)驗(yàn)是航天員和地面工作人員的精心準(zhǔn)備，密切合作的結(jié)果，是以先進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。

仰望太空，我們有牽掛，因?yàn)榭臻g站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國(guó)航天員;我們有底氣，因?yàn)橹袊?guó)航天人的是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)，“中國(guó)星”閃耀全球!浩瀚太空里有越來(lái)越多中國(guó)航天員的身影，正在抒寫著中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng);中國(guó)人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。

上完這堂課后，我不得不為我國(guó)的航天技術(shù)感到驕傲，我為我們的祖國(guó)感到自豪!作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來(lái)也要去太空探索奧秘。

第二課天宮課堂觀后感心得【篇7】

“星空浩瀚無(wú)垠，探索永無(wú)止境?！弊蛱煜挛纾疤鞂m課堂”第二課準(zhǔn)時(shí)開講。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富再次變身“太空教師”，在距離地面400公里的中國(guó)空間站，與全國(guó)6000萬(wàn)中小學(xué)生，進(jìn)行了一場(chǎng)天地間的科普對(duì)話。

目前我市中小學(xué)生正處于居家線上學(xué)習(xí)期間，在學(xué)校的號(hào)召下，學(xué)生們通過(guò)各種方式收看了這場(chǎng)特殊的太空直播，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣。為了激發(fā)廣大學(xué)子不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情，不少中小學(xué)還特意組織策劃了相關(guān)主題活動(dòng)。

“同學(xué)們，大家知道咱們中國(guó)的航天事業(yè)走過(guò)了哪幾個(gè)重要階段嗎?”昨天下午，和平區(qū)新星小學(xué)全體學(xué)生居家在線收看了“天宮課堂”第二課。課前，五年級(jí)四班召開了有關(guān)“星辰大海?追夢(mèng)不止”線上班會(huì)。班主任侯盛娟老師現(xiàn)場(chǎng)連線中國(guó)空間技術(shù)研究院518所研發(fā)處工程師張海軍。隨后張海軍用通俗易懂的語(yǔ)言，為大家介紹了即將開啟的“天宮課堂”第二課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

“油浮在水面上是我們司空見慣的場(chǎng)面，可是在太空里，因?yàn)闆]有了重力，水和油就無(wú)法分離。同學(xué)們，那我們有沒有什么方法，能夠在太空里實(shí)現(xiàn)水油分離呢?一會(huì)兒咱們一起看看太空課堂?！迸R上課時(shí)，張海軍向?qū)W生們提出了這個(gè)問題。

15時(shí)40分，“天宮課堂”第二課正式開講。三位“太空教師”，一起演示了太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物等實(shí)驗(yàn)，并詳細(xì)講述了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。一個(gè)個(gè)神奇的太空現(xiàn)象激發(fā)了學(xué)生們對(duì)宇宙空間的向往和對(duì)科學(xué)的熱愛，掌聲、歡呼聲也一次次地從多個(gè)方向匯聚在侯盛娟的屏幕前。

同一時(shí)間，在天津市第七中學(xué)，40多名高一西藏班的學(xué)生，也在學(xué)校集體收看了“天宮課堂”第二課。他們身穿民族服裝，揮動(dòng)著手中的國(guó)旗，盡情表達(dá)著心中的驕傲與自豪。“中國(guó)航天員特別了不起!作為中國(guó)的青少年，我感到無(wú)限光榮。我要好好學(xué)習(xí)，希望未來(lái)也可以成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的女航天員?！睂W(xué)生旦增旺姆說(shuō)。

身為物理教師的西藏班負(fù)責(zé)人李輝，在現(xiàn)場(chǎng)不停地解答著學(xué)生們關(guān)心的問題?？粗粡垙埬坎晦D(zhuǎn)睛、認(rèn)真激動(dòng)的臉龐，他知道，科學(xué)的種子已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，愛國(guó)之情更是激蕩在每一個(gè)學(xué)生的心里。

“正如中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平所說(shuō)，中國(guó)載人航天工程不會(huì)滿足于近地軌道，他們的夢(mèng)想是把中國(guó)人送到月球，送到火星，讓中國(guó)人成為人類太空探索的引領(lǐng)者!同學(xué)們，讓我們一起為祖國(guó)點(diǎn)贊，未來(lái)屬于你們!”活動(dòng)的最后，西藏班的學(xué)生們與校長(zhǎng)王保慶一起唱響《歌唱祖國(guó)》。

第二課天宮課堂觀后感心得【篇8】

在此次短短四十分鐘的時(shí)間內(nèi)，可愛的航天員們?yōu)槲覀冋故玖宋鍌€(gè)實(shí)驗(yàn)，主要是讓為了讓我們更加清楚地了解在微重力環(huán)境物體運(yùn)動(dòng)的特別，了解液體表面張力的作用，并且對(duì)質(zhì)量、重量、牛頓定律等有一個(gè)更加深入的了解。在觀看后我覺得特別有趣。

第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是測(cè)量質(zhì)量，所使用的器具是根據(jù)牛頓第二定律所制成的質(zhì)量測(cè)量?jī)x。到底該如何測(cè)量呢?我仔細(xì)觀看了實(shí)驗(yàn)，并且聽了解說(shuō)。原來(lái)，物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度。根據(jù)這個(gè)原理，我們可以測(cè)出物體的質(zhì)量。

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是單擺實(shí)驗(yàn)，主要步驟是：將支架固定后，在擺軸的前端我們可用一根線拴住一個(gè)小球，接著將球拉高到一定位置后松手。如果是在地球上，這時(shí)我們可以肯定地回答說(shuō)小球會(huì)左右擺動(dòng)。但在太空中你猜怎么著?原來(lái)小球在那個(gè)高度靜止不動(dòng)了!想要它動(dòng)該怎么辦呢?這時(shí)，王老師給了小球一個(gè)推力，可愛的小球就傻乎乎地圍著擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)了!

第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的道具是我們小時(shí)候最愛的玩具之一——陀螺。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么做的呢?首先把靜止的陀螺懸浮在空中，然后給它一個(gè)干擾力，這時(shí)笨笨的.陀螺就會(huì)開始做翻滾運(yùn)動(dòng)，軸向也會(huì)發(fā)生很大的變化。但若是先讓陀螺旋轉(zhuǎn)，再給它干擾力，此時(shí)它就不會(huì)翻滾了，而是向前行動(dòng)。真是有趣啊。聽說(shuō)天宮里的很多設(shè)備就是利用陀螺組合來(lái)定向的呢!原來(lái)，小小的陀螺背后也蘊(yùn)藏著這么豐厚的知識(shí)啊!

第四個(gè)實(shí)驗(yàn)是水膜實(shí)驗(yàn)。這根我們所說(shuō)的面膜差太多了。在這里我們可用到兩個(gè)道具——一金屬圈，一個(gè)水袋。首先，把金屬圈輕輕地放入水袋;接著，將金屬圈慢慢地抽出。好了，等待奇跡的時(shí)刻到了!抽出后的金屬圈上會(huì)形成一個(gè)大大的水膜。這是為什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，一切都?xì)w功于——失重!

第五個(gè)實(shí)驗(yàn)是水球試驗(yàn)，也就是王老師將紅色液體注入到水球中，而紅色會(huì)在水球里慢慢地散開，最終形成一個(gè)大大的紅色水球。

其實(shí)航天員聶海勝也向我們展示了懸空打坐、量體重等一系列的實(shí)驗(yàn)，令人同樣覺得不可思議。

如今，我們都在談?wù)摗爸袊?guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，我相信，能夠讓神十飛向太空的國(guó)家，也最終能帶領(lǐng)我們向更美好的“中國(guó)夢(mèng) 太空夢(mèng)”等夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而前進(jìn)!

第二課天宮課堂觀后感心得【篇9】

周五，我和爸爸媽媽吃好晚餐，一起在客廳里觀看太空課堂回播。

天和核心艙分為三個(gè)部分，分別是：節(jié)點(diǎn)艙，小柱段和大柱段。節(jié)點(diǎn)艙既是航天器在太空對(duì)接的碼頭，又是十字路口，小柱段是航天員們居住的地方，而大柱段裝滿了儀器和設(shè)備是航天員們工作的地方。大柱段的尾巴是資源艙，那里還有一個(gè)對(duì)接口，是用來(lái)對(duì)接貨運(yùn)飛船的。

太空課堂里最有趣的就是各種實(shí)驗(yàn)。在地面上乒乓球可以從水中浮起來(lái)，在太空里它卻不會(huì)向上漂起。地球上無(wú)法形成的大水膜，在太空里卻可以很容易完成。甚至不斷的加水之后，會(huì)變成一個(gè)晶瑩剔透的大水球。如果在加入了藍(lán)色顏料的水球中放入泡騰片，產(chǎn)生的現(xiàn)象與地球上截然不同，水球里會(huì)有很多泡泡，泡泡們都老老實(shí)實(shí)地待在里面。此刻加入了藍(lán)色顏料的水球就像一個(gè)小小的地球孕育著新的生命。

在太空里連移動(dòng)和轉(zhuǎn)身都很難，航天員們無(wú)法正常行走，需要借助旁邊的特制扶手才行。轉(zhuǎn)身也不能正常轉(zhuǎn)，沒有扶手就只能用一只手畫圈才行。

地球是人類的搖籃，但我們不可能一直生活在搖籃里，如今我們有自己的航天站，在這浩瀚的夜空里，還有無(wú)窮的奧秘和無(wú)盡的樂趣等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與尋找。

第二課天宮課堂觀后感心得【篇10】

今天，我在學(xué)?？戳艘粋€(gè)前所未有的直播——來(lái)自太空的直播，同學(xué)們稱它為“太空直播”。

首先，我們跟隨鏡頭看到了宇航員的衛(wèi)生區(qū)，睡眠區(qū)……太空跑步機(jī)，宇航員阿姨穿上跑步機(jī)，固定住身體，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以有效阻止下肢血液上涌，還有太空自稱車，只見宇航員阿姨用兩只腳分別鉤住繩帶，手轉(zhuǎn)動(dòng)著“手”踏車，可訓(xùn)練上肢練力量。

宇航員叔叔打開一臺(tái)研究細(xì)胞的電腦，瞧!那臺(tái)電腦的屏幕上的心肌細(xì)胞一動(dòng)一動(dòng)的跳著，看起來(lái)生機(jī)勃勃的。

到了實(shí)驗(yàn)時(shí)間，宇航員阿姨為我們演示了在太空怎么喝水，“啊”!接下來(lái)的一幕令我嘆為觀止，她用針在水膜上注水，變成了一個(gè)水球，接著，她又在水球里注射了一些色素，整個(gè)水球變成了一個(gè)藍(lán)球，最后在水球上放了一個(gè)泡騰片，不放不知道，一放嚇一跳，整個(gè)水球居然開始脹大，一直到最后變成了一個(gè)充滿氣泡的藍(lán)球，這也太神奇了!

這次的天宮課堂可真有趣，讓我知道了水的浮力張力等知識(shí)，如果我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一名宇航員，去探索浩瀚的宇宙。

天宮課堂第二課觀后感心得精選

相信大家對(duì)于感言大家都不陌生吧，在學(xué)習(xí)工作及生活中，總有要寫感言的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣去寫好一篇經(jīng)典的感言呢？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的天宮課堂第二課觀后感心得，感謝您的閱讀！

天宮課堂第二課觀后感心得(篇1)

師在第二節(jié)眼保健操的時(shí)候說(shuō)：“大家趕快出去上一趟廁所，之后馬上回來(lái)!快!”這可把我們給嚇壞了以為又要來(lái)一場(chǎng)風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)的三科考試。結(jié)果一回來(lái)，老師開了個(gè)新聞?lì)l道。

過(guò)了不久，我們明白了!原來(lái)是航天員在天宮上授課。授課的老師就是王亞平。

一開始有許多同學(xué)在那問問題。最讓我難忘的事一個(gè)小朋友說(shuō)的：“請(qǐng)問，你們?cè)谔諘?huì)看到UFO嗎?看到的星星會(huì)閃爍嗎?”我看見了當(dāng)王老聽見了這一句話哭笑不得。也許，對(duì)于那個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)這個(gè)UFO是隨時(shí)可以見到的了。

接著，老師給我們擠出一個(gè)在太空中的水珠，我們砍價(jià)的那個(gè)水珠晶瑩透亮，時(shí)而仿佛涓涓細(xì)流的一條直線，時(shí)而想一個(gè)玻璃珠子一般。當(dāng)我們正看得入神時(shí)，老師用一鐘特別的方法來(lái)收集這水珠，直接吃掉。接著，老師拿一個(gè)金屬框架伸進(jìn)水袋里一拉一個(gè)很有質(zhì)感的一個(gè)水膜就出來(lái)了，若是不懂的真以為這是個(gè)鏡子呢!老師再往里面加水，過(guò)不了多久，一個(gè)“果凍”的水球成型了。那水球，在空氣中輕輕搖動(dòng)著，仿佛是一個(gè)一個(gè)女子穿著水袖在那輕輕舞蹈，但是只見水袖不見人。那水球讓人“口水之下三千尺”啊!讓人垂涎欲滴，讓人想咬一口嘗嘗他的口感。啊…

既然是太空那么肯定是有失重現(xiàn)象，宇航員就給我們示范了失重現(xiàn)象。老師讓另一個(gè)人“打坐”然后把它推起來(lái)，再往前推。轟了過(guò)去，宇航員撞了過(guò)去可沒聽到聲音啊?難道在太空中撞擊是沒事的了?那豈不是無(wú)敵?

接著老師還給我們看了凌空翻跟斗，彈簧測(cè)力器，如何測(cè)體重，擺的現(xiàn)象……

長(zhǎng)大后，我一定要自己上太空……當(dāng)然，我一定要嘗嘗“果凍”的口感。啊……

天宮課堂第二課觀后感心得(篇2)

今天，我在學(xué)校看了一個(gè)前所未有的直播——來(lái)自太空的直播，同學(xué)們稱它為“太空直播”。

首先，我們跟隨鏡頭看到了宇航員的衛(wèi)生區(qū)，睡眠區(qū)……太空跑步機(jī)，宇航員阿姨穿上跑步機(jī)，固定住身體，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以有效阻止下肢血液上涌，還有太空自稱車，只見宇航員阿姨用兩只腳分別鉤住繩帶，手轉(zhuǎn)動(dòng)著“手”踏車，可訓(xùn)練上肢練力量。

宇航員叔叔打開一臺(tái)研究細(xì)胞的電腦，瞧!那臺(tái)電腦的屏幕上的心肌細(xì)胞一動(dòng)一動(dòng)的跳著，看起來(lái)生機(jī)勃勃的。

到了實(shí)驗(yàn)時(shí)間，宇航員阿姨為我們演示了在太空怎么喝水，“啊”!接下來(lái)的一幕令我嘆為觀止，她用針在水膜上注水，變成了一個(gè)水球，接著，她又在水球里注射了一些色素，整個(gè)水球變成了一個(gè)藍(lán)球，最后在水球上放了一個(gè)泡騰片，不放不知道，一放嚇一跳，整個(gè)水球居然開始脹大，一直到最后變成了一個(gè)充滿氣泡的藍(lán)球，這也太神奇了!

這次的天宮課堂可真有趣，讓我知道了水的浮力張力等知識(shí)，如果我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一名宇航員，去探索浩瀚的宇宙。

天宮課堂第二課觀后感心得(篇3)

今天早上，我們?nèi)f分興奮，為什么呢?因?yàn)槲覀円诙喙δ芙淌衣犕鮼喥桨⒁痰氖状沃辈ヌ帐谡n。進(jìn)了多功能教室，里面好不一片喧鬧聲，我們都盼望著王亞平阿姨的太空授課，終于，現(xiàn)場(chǎng)直播開始了。

我們開始看到的是他們的自我介紹，之后，開始的是一個(gè)陀螺演示，王阿姨給了陀螺一個(gè)推動(dòng)力，這時(shí)，陀螺翻滾著向前運(yùn)動(dòng)，而地面上，陀螺只會(huì)掉到地上，發(fā)出響聲，王阿姨收回來(lái)了陀螺，又拿出了一個(gè)授課用具，只見王阿姨在與立柱成為約35度角時(shí)，把那根繩子拉直了，大家猜猜發(fā)生了什么。

神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，讓人耳目一新。

小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng);小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧;一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉，可以接住露珠。

失重的實(shí)驗(yàn)，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空照片看見了，太空對(duì)話實(shí)現(xiàn)了，太空生活也看得見，天地間太空講課交流竟然也實(shí)現(xiàn)了!驚嘆!

那些觀看著的學(xué)生們，對(duì)于這堂課一定會(huì)一直記得，這堂課多生動(dòng)啊，要是他們中間出幾個(gè)物理學(xué)家，或是航天科學(xué)家，王亞平的這次太空講課功不可沒。那這當(dāng)是一次相當(dāng)成功的科普教育。

玩樂里的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)的最高境界。

將一直記得那顆紅紅的葡萄珠，讓它亮在心里，像太空的日出一樣，每天16次，照得每個(gè)人都開心。

天宮課堂第二課觀后感心得(篇4)

今天下午，神舟十三號(hào)航天員翟志剛叔叔、王亞平阿姨、葉光富叔叔變身太空教師，在中國(guó)空間站精彩開講。這一堂課讓我收獲了許多太空的知識(shí)。

我印象最深刻的一個(gè)環(huán)節(jié)是神奇的乒乓球。首先，王亞平老師將乒乓球放在水中，然后用一個(gè)吸管把乒乓球給按下去，當(dāng)她把手松開后，乒乓球不但沒有浮起來(lái)，反而沉了下去。我很納悶，要知道在地球上，乒乓球如果按進(jìn)水里，肯定會(huì)浮上來(lái)。只見王亞平老師又將裝著乒乓球的水杯一扔，水瓶里的水不但沒有灑出來(lái)，反而還飄在空中不停地打轉(zhuǎn)，真是太神奇了。

我記憶猶新的環(huán)節(jié)還有王亞平老師用水袋做水球。只見王亞平老師將水袋里的水一滴一滴地灑在了水膜上。水膜上的水一點(diǎn)一點(diǎn)變寬，變圓，變大，最后變成了水晶球。接著，王老師往里面加了一點(diǎn)空氣，只見空氣把一個(gè)水晶球又分成了許多個(gè)小水晶球，就像變魔術(shù)一樣。王老師又將一袋顏料擠進(jìn)水晶球中，水晶球立刻就變成了藍(lán)色的，特別漂亮。她又將一個(gè)泡騰片放進(jìn)水晶球中，只見無(wú)數(shù)的小氣泡從泡騰片里涌出，這些氣泡在水晶球里打轉(zhuǎn)。想不到水在太空中，會(huì)發(fā)生如此多的變化，王老師一番操作下來(lái)，看得我目瞪口呆。

這節(jié)天宮課堂讓我學(xué)到了許多太空的知識(shí)，讓我明白了科技的力量。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們祖國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，讓更多的人都能去太空旅游。

宇宙海瀚無(wú)窮。我知道了，宇宙的天空是神秘的暗黑，星星不會(huì)眨眼睛了，而是散發(fā)著耀目的光輝一切的一切洗革著我的認(rèn)識(shí)，讓我的心里也裝滿了星辰大海。

蜂蜜在天上如何流動(dòng)呢？宇航員在天上如何轉(zhuǎn)身呢？他們?cè)鯓有菹?？有怎樣的生活呢？那些困惑誘導(dǎo)著我看完了他們的介紹。那是屬于中國(guó)的空間站，是祖國(guó)的天和核心艙，是泱泱華夏孕育而生。那一刻，我為自己是炎黃子孫而驕傲。從神舟一號(hào)返回艙誕生，中國(guó)的科技發(fā)展之路就在滾滾向前。

艙內(nèi)宇航員為對(duì)抗失重效應(yīng)要保持健康，太空跑步機(jī)、太空自行車由此誕生，企鵝服用來(lái)對(duì)抗肌肉委縮。所以他們做了細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育研究，看到了心肌細(xì)胞一跳一縮，知道了在太空的真空無(wú)引力環(huán)境下水的浮力會(huì)消失，水的表面張力大到可以制作一個(gè)水球，在水球內(nèi)注入一個(gè)氣泡可以看到一正一反的像，產(chǎn)生的氣泡也只在水球內(nèi)產(chǎn)生。太空上既無(wú)法像地面一樣行走，也無(wú)法像地面一樣轉(zhuǎn)身多么神奇?。∵@是從未聽聞的寶藏，蘊(yùn)含著無(wú)限的探索。當(dāng)聽到他們90分鐘繞地球一周，一天可以看16次日出時(shí)，我們的眼睛瞪得大大的，無(wú)一為不之驚嘆，這在短小的生命中起著驚天駭浪的意義。

核心艙的成功發(fā)射離不開背后無(wú)數(shù)航天技術(shù)人員的奮斗；他們能夠登上太空離不開背后日復(fù)一日、年復(fù)一年堅(jiān)苦訓(xùn)練的汗水；一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論突破離不開三位航天員背后半年的辛苦研究。你問我，為什么連接前技術(shù)員那么胸有成竹？你看見背后的滿腔熱血了嗎？成功絕不是偶然。

始于青春年華，滿腔熱血；醉于浩瀚星空，日月星辰。也成長(zhǎng)在清風(fēng)中，與光同在。國(guó)之棟梁唯少年，青春你我正當(dāng)時(shí)！

天宮課堂第二課觀后感心得(篇5)

奮斗是圓夢(mèng)的翅膀。一代代航天人在航天“試驗(yàn)田”中勤懇耕耘，心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗，在反復(fù)試驗(yàn)求索中砥礪前行，在精益求精攻關(guān)下追求卓越，敢闖難關(guān)、勇開新路。一個(gè)個(gè)航天員在嚴(yán)格系統(tǒng)全面的訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)本領(lǐng)，飛天遨游、出艙行走需要扎實(shí)的功底，需要他們具備過(guò)硬的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄，寒來(lái)暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強(qiáng)的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè)，航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續(xù)奮斗中實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。

從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國(guó)的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢(mèng)”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說(shuō)：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來(lái)的，是一步一個(gè)腳印開拓出來(lái)的。從1956年中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展至今，自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅(jiān)持，是推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。走前人沒走過(guò)的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過(guò)的關(guān)也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。

偉大事業(yè)孕育著偉大精神?；赝教焓聵I(yè)發(fā)展史，無(wú)論是“東方紅一號(hào)”的成功發(fā)射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無(wú)論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設(shè)想到成功實(shí)踐，無(wú)不彰顯著中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國(guó)的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jī)，在浩瀚太空中留下的是中國(guó)身影、中國(guó)足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國(guó)精神、中國(guó)力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢(mèng)新時(shí)代。

中國(guó)航天事業(yè)正式起步，每一次航天發(fā)射任務(wù)的成功，都是中國(guó)航天不斷努力奮斗的真實(shí)體現(xiàn)。未來(lái)，隨著新一代長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的不斷發(fā)展，我國(guó)運(yùn)載火箭能力將再一次實(shí)現(xiàn)新跨越：長(zhǎng)征六號(hào)甲、長(zhǎng)征七號(hào)甲、長(zhǎng)征八號(hào)等新一代中型運(yùn)載火箭正按計(jì)劃開展研制，以實(shí)現(xiàn)運(yùn)載火箭整體的“更新?lián)Q代”;長(zhǎng)征五號(hào)火箭將先后執(zhí)行多個(gè)重要發(fā)射任務(wù)，支撐我國(guó)探月三期月球采樣返回、20xx年火星探測(cè)器發(fā)射、空間站核心艙建設(shè)等重大工程項(xiàng)目的穩(wěn)步實(shí)施;重型運(yùn)載火箭有望在2030年實(shí)現(xiàn)首飛，使我國(guó)航天運(yùn)輸系統(tǒng)水平和能力進(jìn)入世界航天強(qiáng)國(guó)前列……

與此同時(shí)，中國(guó)航天空間運(yùn)輸?shù)姆绞揭矊?shí)現(xiàn)由一次性使用向重復(fù)使用、由單一航天運(yùn)輸向航天運(yùn)輸與空間操作相結(jié)合等重大突破。不難想見，隨著中國(guó)航天綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)，長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭必將承載著中國(guó)的航天夢(mèng)，凝聚著中國(guó)航天人的奮斗精神，一次次飛向太空，開啟中國(guó)航天事業(yè)的“新長(zhǎng)征”。仰望星空，征途漫漫。300次發(fā)射，僅僅是中國(guó)航天事業(yè)“萬(wàn)里長(zhǎng)征”的第一步，還有500次、1000次，甚至更多次的突破，等待著我們?nèi)ゲ恍笂^斗。

相信在未來(lái)，我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡，實(shí)現(xiàn)新的更大的“航天夢(mèng)”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國(guó)印記。

天宮課堂第二課觀后感心得(篇6)

夢(mèng)想如果遙不可及是不是應(yīng)該放棄?我的回答是不能，夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo)，是我們奮斗的動(dòng)力，沒有夢(mèng)想是一件很可怕的事情，所以只有你敢想才能夠有是想夢(mèng)想的那個(gè)時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，未祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，這也是我的中國(guó)夢(mèng)，雖然這對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很小的夢(mèng)，但是這對(duì)我是一個(gè)偉大的夢(mèng)，是我心中永遠(yuǎn)的中國(guó)夢(mèng)。

我知道，雖然我沒有天才般的智慧，沒有過(guò)人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì)成功，努力了就能把不可能變成可能。

當(dāng)我看到那些科學(xué)家創(chuàng)造出一件有一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我震驚了。從那時(shí)起，我就有想過(guò)長(zhǎng)大以后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng)造出一件又一件的發(fā)明，為人類的世界造福，給人類的生活帶來(lái)方便。

“皇天不負(fù)有心人，xx年后，我真的當(dāng)上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗(yàn)室里，日夜都在忙碌地工作著，不斷的思考著。我還發(fā)明“造植機(jī)”，“迷你飛行器”，“收電池”……

瞧，我把“造植機(jī)”的外表做成一個(gè)巨大的“垃圾桶”，上邊有兩個(gè)洞，一個(gè)讓我們把廢紙扔進(jìn)去，一個(gè)讓植物出來(lái)。這樣，一方面可以解決環(huán)境污染的問題，另一方面也能讓生態(tài)平衡;把“迷你飛行器”的外表做成一個(gè)“腰包”，是遙控的，遙控器上有開關(guān)、數(shù)字、前后左右。只要一按開，“腰包”上就會(huì)彈出一雙“蜻蜓翅膀”。只要有了它，我們就可以不坐飛機(jī)也能出國(guó)了……

我現(xiàn)在開始要認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)和知識(shí)，長(zhǎng)大以后讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，而不是空想.

天宮課堂第二課觀后感心得(篇7)

今天我觀看了直播課《天宮課堂》、由神舟十三號(hào)飛行乘組航天員在中國(guó)空間站進(jìn)行授課。

航天員們?yōu)榇蠹易隽嗽S多實(shí)驗(yàn)。我對(duì)太空拋物實(shí)驗(yàn)很感興趣，我認(rèn)為非常神奇!它演示了太空拋物和天地之間拋物的區(qū)別。平時(shí)，我們?nèi)訓(xùn)|西給另一個(gè)人，讓另一個(gè)人接住時(shí)，扔出的物體會(huì)呈現(xiàn)出一條拋物線，然后物體向下落去。而在空間站，當(dāng)我們?nèi)映鰱|西時(shí)，由于太空中沒有引力，拋出的東西就會(huì)沿原有的方向勻速地前進(jìn)著，物體像被什么牽引著一樣始終不會(huì)落下去。我定定地看著，覺得特別奇妙。

我們每天只會(huì)迎來(lái)一次日出，送走一次日落，而在太空中空間站的航天員們，每天會(huì)迎來(lái)十六次日出日落，因?yàn)樗麄冊(cè)谏裰凼?hào)飛船里面，每九十分鐘就可以繞地球一圈。

在空間站里，因?yàn)闆]有地球表層大氣層的阻礙，航天員說(shuō)觀賞到的月亮?xí)任覀冊(cè)诘厍蛏纤吹降母拥拿髁?、更加的透徹?/p>

在這堂課中，宇航員們還展現(xiàn)了失重環(huán)境下水的表面張力作用、失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象....宇宙是擁有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿?

讓我們張開夢(mèng)想的翅膀，向無(wú)窮宇宙出發(fā)吧！

天宮課堂第二課觀后感心得(篇8)

周五，我和爸爸媽媽吃好晚餐，一起在客廳里觀看太空課堂回播。

天和核心艙分為三個(gè)部分，分別是：節(jié)點(diǎn)艙，小柱段和大柱段。節(jié)點(diǎn)艙既是航天器在太空對(duì)接的碼頭，又是十字路口，小柱段是航天員們居住的地方，而大柱段裝滿了儀器和設(shè)備是航天員們工作的地方。大柱段的尾巴是資源艙，那里還有一個(gè)對(duì)接口，是用來(lái)對(duì)接貨運(yùn)飛船的。

太空課堂里最有趣的就是各種實(shí)驗(yàn)。在地面上乒乓球可以從水中浮起來(lái)，在太空里它卻不會(huì)向上漂起。地球上無(wú)法形成的大水膜，在太空里卻可以很容易完成。甚至不斷的加水之后，會(huì)變成一個(gè)晶瑩剔透的大水球。如果在加入了藍(lán)色顏料的水球中放入泡騰片，產(chǎn)生的現(xiàn)象與地球上截然不同，水球里會(huì)有很多泡泡，泡泡們都老老實(shí)實(shí)地待在里面。此刻加入了藍(lán)色顏料的水球就像一個(gè)小小的地球孕育著新的生命。

在太空里連移動(dòng)和轉(zhuǎn)身都很難，航天員們無(wú)法正常行走，需要借助旁邊的特制扶手才行。轉(zhuǎn)身也不能正常轉(zhuǎn)，沒有扶手就只能用一只手畫圈才行。

地球是人類的搖籃，但我們不可能一直生活在搖籃里，如今我們有自己的航天站，在這浩瀚的夜空里，還有無(wú)窮的奧秘和無(wú)盡的樂趣等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與尋找。

天宮課堂第二課觀后感心得(篇9)

新中國(guó)成立至今--多年來(lái)，在這--多年里，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，在我們的身邊是隨處可見的科技，它不僅為我們帶來(lái)了生活的驚奇，也為我們的生活帶來(lái)了方便。

微信的誕生讓人民的生活更便利了。最早以前的聯(lián)系是通過(guò)發(fā)電報(bào)，寫信，再到后來(lái)的電話，可那聊不完的話題，高昂的電話費(fèi)總讓人心疼不已?，F(xiàn)在，你可以直接打開視頻，相隔萬(wàn)里的親朋好友如在耳邊，距離不再成為交流的障礙。

微信不僅為溝通帶來(lái)便利，還能解放錢包呢。有一次我看見媽媽要去買菜沒帶錢，于是我拿著錢在后面屁顛屁顛的喊：“媽，你忘帶錢了。”媽媽晃了晃手機(jī)說(shuō)：“寶貝，我可以微信支付的”。我恍然大悟原來(lái)媽媽帶了個(gè)“隨身錢包”。連我的爺爺奶奶都學(xué)會(huì)用微信了，過(guò)年時(shí)都學(xué)會(huì)用微信發(fā)紅包了，微信給我們家?guī)?lái)了不少的歡聲笑語(yǔ)呢。

你們說(shuō)微信是不是個(gè)好東西?

生活中，不單是微信好用，共享單車也是個(gè)便民利民的好東西。那一排排的“小黃人”就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里，成為一道亮麗的風(fēng)景線。不管大街還是小巷，都可以看見它的身影。因?yàn)樗拳h(huán)保又省錢，只需掃一下二維碼付錢就可以騎走，成為了人們爭(zhēng)相吹捧的對(duì)象。

還有很多高科技都是我們沒見過(guò)的，微信和共享單車只是里面的冰山一角。我相信科技的不斷發(fā)展，會(huì)讓我們的生活越來(lái)越幸福，祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大!

天宮課堂第二課觀后感心得(篇10)

神舟十號(hào)航天員王亞平太空授課時(shí)間為：6月20日上午10時(shí)。屆時(shí)將進(jìn)行首次太空授課。按照計(jì)劃，女航天員王亞平擔(dān)任主講，從而成為中國(guó)首位“太空教師”。屆時(shí)，各地教育部門和中學(xué)將組織收看，天宮一號(hào)也將成為中國(guó)“最高”講臺(tái)。

1.太空授課小實(shí)驗(yàn)

1、亞平老師告訴我們，太空中專用的質(zhì)量測(cè)量?jī)x是依據(jù)牛頓第二定律制造的。物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度。在質(zhì)量測(cè)量?jī)x中，設(shè)置一個(gè)彈簧凸輪機(jī)構(gòu)，能夠產(chǎn)生一個(gè)恒定的力，另外再設(shè)置一個(gè)能夠測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)加速度的測(cè)速系統(tǒng)，根據(jù)牛二定律，就可以測(cè)出物體的質(zhì)量了。

2、小球單擺實(shí)驗(yàn)：

用一個(gè)支架固定，在擺軸前端用一根細(xì)線拴住一個(gè)小球，然后將小球拉高到一定位置松開手，結(jié)果小球懸浮在當(dāng)前位置靜止不動(dòng)，并沒有跟地面上一樣做往復(fù)擺動(dòng)。這是為什么呢?大家想想看哦，說(shuō)出你的答案!

當(dāng)亞平老師給小球一個(gè)推力時(shí)，小球竟然圍繞擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)。這是因?yàn)椋褐灰覀兘o處于失重狀態(tài)下的小球一個(gè)小小的初速度，小球就會(huì)圍繞擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)了。但是在地面上，我們要給小球一個(gè)足夠大的初速度，才能夠?qū)崿F(xiàn)。不一樣的天空，就存在不一樣的物理現(xiàn)象。科普無(wú)處不在，積極關(guān)注，讓我們學(xué)習(xí)更多。

3、陀螺實(shí)驗(yàn)：

把靜止的陀螺懸浮在空中，給它一個(gè)干擾力，這時(shí)陀螺開始做翻滾運(yùn)動(dòng)，軸向發(fā)生了很大的變化;但把陀螺先旋轉(zhuǎn)起來(lái)，再給它一個(gè)干擾力時(shí)，陀螺還會(huì)跟之前一樣運(yùn)動(dòng)嗎?這時(shí)陀螺不做翻滾運(yùn)動(dòng)了，而是晃動(dòng)著向前運(yùn)動(dòng)。很有意思吧!陀螺在地面高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，具有很好的定軸性，這一特性在太空中也是一樣適用。所以天宮里的很多設(shè)備就是利用陀螺組合來(lái)定向的，也有利用陀螺定向原理制作的儀器，用來(lái)測(cè)量航天器的姿態(tài)和軌道。

4、水膜實(shí)驗(yàn)：

使用一個(gè)金屬圈和一個(gè)水袋，把金屬圈輕輕地放入水袋，等待奇跡發(fā)生的時(shí)刻哦!將金屬圈慢慢地抽出，這時(shí)在金屬圈上形成一個(gè)大大的水膜。在失重狀態(tài)下，普通水也能夠形成漂亮的水膜，這在地面上可是很難實(shí)現(xiàn)的呢。同學(xué)們知道原因嗎?留給大家思考!

當(dāng)亞平老師輕輕地把水注入到水膜上，水膜慢慢的變厚，隨著注入的水越來(lái)越多，水膜竟然變成了一個(gè)亮晶晶的大水球。水膜變成了大水球，太空中奇特的現(xiàn)象!

5、水球?qū)嶒?yàn)：

把紅色液體注入到水球中，紅色在水球里慢慢地散開，最后形成一個(gè)大大的紅色水球。很漂亮哦!真是奇妙的景象啊!

提問：“航天員老師你好，剛才您演示了很多關(guān)于水的奇妙現(xiàn)象，那么這些水是由地面帶上天宮一號(hào)的嗎?太空中的生活用水可以循環(huán)使用嗎?”

指令長(zhǎng)聶海勝告訴大家：天宮一號(hào)使用的生活用水都是從地面帶上來(lái)的，水在太空中循環(huán)利用很重要，但這需要有先進(jìn)的技術(shù)和復(fù)雜的設(shè)備。在短期飛行中，采用一次性用水，未來(lái)我們的空間站將采用先進(jìn)的資源再生和循環(huán)利用技術(shù)。

“航天員老師您好，請(qǐng)問你們?cè)谔罩锌吹降木吧偷孛嫔嫌惺裁床煌瑔?能看到UFO嗎?星星還會(huì)閃爍嗎?”

亞平老師回答：”透過(guò)懸窗，我們可以看到美麗的地球，可以看到日月星辰，但到目前為止，我們沒有看到UFO。由于我們處于大氣層之外，沒有大氣層的阻擋和干擾，所以我們看到的星星是格外的明亮，但是卻不會(huì)閃爍。同樣，因沒有大氣的阻隔，我們看到的天空不是藍(lán)色的，而是深邃的黑色。另外，告訴大家一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，每天我們可以看到16次日出?！?/p>

天宮課堂第二課觀后感心得(篇11)

還記得以前在我家拆東西最厲害的，那可是我!只要能拆的東西一到我手里，可說(shuō)是一去不復(fù)返。一拆就裝不回去了!

上小學(xué)后，學(xué)校開設(shè)了樂高課，消息傳到我這兒，我簡(jiǎn)直就像是瘋了一樣，高興的亂蹦亂跳。這樂高課猶如一塊巨大的磁鐵，我就這樣被深深地吸引了過(guò)去。

后來(lái)，我就有了這樣一個(gè)科技?jí)簟?/p>

早上，我從一陣陣歡快的鳥叫聲醒來(lái)，這時(shí)一只機(jī)械翼龍從天而降，載著我飛向洗漱間。我從翼龍背上下來(lái)緩緩走向洗漱臺(tái)，兩只機(jī)械臂早就工作了起來(lái)，一只往牙刷上擠好牙膏為我清潔口腔，一只為我洗臉梳頭。洗漱完后，機(jī)械翼龍又載著我直接飛向餐廳。餐廳里的廚師長(zhǎng)機(jī)器人早已為我準(zhǔn)備好了美味可口的早餐，今天的早餐是我最喜歡的巧克力干冰冰淇淋和一杯新鮮牛奶。

吃完早餐，我散著步慢慢走向書房，一進(jìn)房間書房墻壁上就出現(xiàn)了今天推薦參與的課程，我可以根據(jù)電腦提示選擇自己想上的課程。

我選擇在家用全息投影上課。第一節(jié)課是我們大劉老師的數(shù)學(xué)課，劉劉把上課需要用的道具通過(guò)量子科技分發(fā)給我們。投影里劉老師用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言、活潑生動(dòng)的方式把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)教給我們。

馮老師穿越到了

下午，全部課程都結(jié)束了，我打算和幾個(gè)小伙伴踢一場(chǎng)球賽。但是爸爸媽媽不在家呀，怎么帶我去球場(chǎng)呢?別擔(dān)心，我還有一個(gè)無(wú)所不能的好朋友機(jī)器人大白，它幫我預(yù)約了一架無(wú)人駕駛的載人飛行器，很快我就到了球場(chǎng)，小伙伴們?cè)缇偷戎伊?

一場(chǎng)激烈的球賽結(jié)束了，我回到家里，愜意的泡了一下山泉浴，躺在床上，聽著蟲鳴聲慢慢的睡著了……

真是太酷啦!我希望能用自己的努力早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)科技?jí)?

開學(xué)第一堂課觀后感

觀后感是我們觀看或閱讀作品后對(duì)其中的細(xì)節(jié)、情節(jié)和主題進(jìn)行思考和反思的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀后感，我們可以回顧和分析作品的各個(gè)方面，思考作品所傳達(dá)的信息和目的。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“開學(xué)第一堂課觀后感”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

開學(xué)第一堂課觀后感(篇1)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假就這樣結(jié)束了，又迎來(lái)了新學(xué)期的開學(xué)。剛剛回到學(xué)校，投入到熟悉的校園環(huán)境中，我充滿了對(duì)新學(xué)期新學(xué)習(xí)內(nèi)容的期待。今天，開學(xué)的第一堂課如期而至，給我留下了深深的觸動(dòng)。

課堂鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，座無(wú)虛席。老師一走進(jìn)教室，整個(gè)教室驟然安靜下來(lái)，每個(gè)人都投入著敬業(yè)的眼神盯著老師。這種秩序和氛圍讓我心生敬意，也讓我感受到了老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的認(rèn)真態(tài)度。

這節(jié)課的老師是一位年輕的女教師，名叫李老師。她一進(jìn)教室就主動(dòng)向我們問好，并簡(jiǎn)單介紹了自己的教學(xué)方法和要求。接下來(lái)，她讓我們圍成一個(gè)大圈，每個(gè)人自我介紹并交流一下自己的暑假經(jīng)歷和收獲。這種互動(dòng)的方式讓我感到輕松又親切，也讓我更好地了解了我的同學(xué)們，增強(qiáng)了我們之間的感情。

李老師的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象。她講解知識(shí)內(nèi)容時(shí)，用生動(dòng)的幻燈片和圖表，讓我們對(duì)知識(shí)有更為明了的理解。在講解中，李老師經(jīng)常提出一些有趣的問題，引導(dǎo)我們思考，調(diào)動(dòng)我們的積極性。她還時(shí)不時(shí)地講一些趣聞?shì)W事，使課堂充滿了笑聲和活力。通過(guò)這種方式，李老師讓枯燥的知識(shí)變得有趣起來(lái)，讓我們更容易接受和記住。

我還特別注意到了李老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)的關(guān)心和呵護(hù)。課堂上，有的同學(xué)因?yàn)榫米械狡v，李老師馬上站起來(lái)讓他們活動(dòng)一下，緩解一下疲勞。有的同學(xué)因?yàn)榭诳剩罾蠋熞柴R上遞上一杯水。這種關(guān)懷之舉讓我們倍感溫暖，也讓我們對(duì)李老師充滿了感激之情。

通過(guò)這堂課，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和良好的學(xué)習(xí)氛圍的重要性。這不僅需要老師的引導(dǎo)和付出，也需要我們每個(gè)人的努力。只有每個(gè)人都保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能共同創(chuàng)造出一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

這堂開學(xué)第一課讓我深受教育，也讓我懷揣著對(duì)新學(xué)期的希望和期待。我相信，在李老師的引領(lǐng)下，我們將在新的學(xué)期中書寫出更加美好的篇章。讓我們懷揣著夢(mèng)想和追求，在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，一起努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

開學(xué)第一堂課觀后感(篇2)

開學(xué)的第一堂課讓我印象深刻，它除了帶給我對(duì)新學(xué)期新氣象的期待，更讓我體驗(yàn)到了老師們的真誠(chéng)與學(xué)習(xí)的樂趣。在這一堂令人難忘的課堂中，我不僅從中汲取了知識(shí)，也受到了激勵(lì)和啟示。

令我驚訝的是教師的熱情和專業(yè)。無(wú)論是什么學(xué)科，老師們似乎都著魔了似的，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望和熱愛。他們不僅對(duì)自己的學(xué)科了如指掌，而且以親和力和幽默感與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，從容不迫地解答問題。每一個(gè)問題都被他們仔細(xì)解答，甚至超出了我曾經(jīng)的期望，這讓我覺得老師們真的是用心在教，不為其他，只為讓我們學(xué)到更多的東西。

這節(jié)課也為我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)上的啟發(fā)。老師們很注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力，他們鼓勵(lì)我們有自己的觀點(diǎn)，并勇敢地表達(dá)出來(lái)。在課堂上，他們讓我們參與討論，互相分享自己的看法，這樣不僅加深了我們對(duì)知識(shí)的理解，也提高了我們的思維能力。我從中學(xué)習(xí)到了如何有效地思考和表達(dá)自己，這對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都是很有幫助的。

開學(xué)第一堂課還讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的樂趣。正所謂“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在我們通往知識(shí)的道路上注定不能避免困難和挫折。然而，在這節(jié)課上，我看到了老師們對(duì)知識(shí)的熱情，看到了他們的笑容和激動(dòng)的眼神，這讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣并不僅僅在于獲取成績(jī)和榮譽(yù)，更重要的是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足感。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種對(duì)自己和世界的探索，一種積極的生活態(tài)度。只有像老師們一樣，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的真正快樂。

在這堂課上，我看到了老師們的專業(yè)與真誠(chéng)，學(xué)習(xí)到了思考與表達(dá)的技巧，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣與意義。我相信在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的渴望，堅(jiān)持獨(dú)立思考，用心去學(xué)習(xí)，并始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的激情，追尋著知識(shí)的海洋。

開學(xué)第一堂課觀后感(篇3)

昨天晚上，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情觀看了《開學(xué)第一課》。今天的《開學(xué)第一課》主要課題是：先輩的旗幟。

首先，TFboys唱了一首名為《開學(xué)第一課》這首歌，我聽得入了迷，因?yàn)樗麄兂膶?shí)在是沒話說(shuō)，太好了。在撒老師等人介紹完開場(chǎng)白，撒老師便介紹了三位老紅軍，他們就是：胡正先老先生99歲、梁天文老先生94歲、秦華禮老先生104歲，還有一位老紅軍，雖然我不太記住他的名字，但我卻知道他的故事。

他的故事是這樣的：他從小是一個(gè)窮孩子，他聽說(shuō)紅軍里有很多窮人，便想?yún)⒓蛹t軍，紅軍來(lái)到他的村子以后，便問紅軍們，他能不能參加紅軍隊(duì)伍，紅軍說(shuō)：“你太瘦太矮，你連一個(gè)槍都不到?！彪m然紅軍們這么說(shuō)，但是紅軍離開時(shí)，他也跟了上去，一直跟在了紅軍的后面，最后，連隊(duì)長(zhǎng)不忍心了收下了他。因?yàn)檫B隊(duì)長(zhǎng)腿有毛病，所以要騎在馬上，每次他走累了，就拉著馬尾巴走。每次，連隊(duì)長(zhǎng)都跟他分享自己東西。后來(lái)，連隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)閼?zhàn)死，便把自己的兩個(gè)兒子拜托給他了，他直到今天都在找。

其它的事我就不都一一介紹了。在最后，老紅軍們的后代們給大家唱一首歌，便結(jié)束了。

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老紅軍們那種百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神。

開學(xué)第一堂課觀后感(篇4)

今天我看了電視上的《開學(xué)第一課》，我從這個(gè)節(jié)目中明白了兩個(gè)道理。

其一，是知識(shí)改變命運(yùn)。豐富我們的知識(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。有了豐富的知識(shí)才能讓我們的未來(lái)掌握在自己的手中，讓我的未來(lái)更加輝煌，更加燦爛奪目。知識(shí)是一切的源泉，有了豐富的知識(shí)我們才能實(shí)現(xiàn)自己的種種夢(mèng)想。

其二，是科技改變一切。科技是人類智慧的產(chǎn)物，它使一切復(fù)雜工作變得簡(jiǎn)單。它是一個(gè)使人力資源匱乏問題解決的方法，它是一個(gè)幫助人作降低工作難度的工具。它是什么呢？它就是科技，簡(jiǎn)單一些說(shuō)就是機(jī)器人，只要輸入好程序，它就可以自己運(yùn)做、生產(chǎn)、幫助人們工作?，F(xiàn)在已經(jīng)有了很多機(jī)器人，如：掃地機(jī)器人、做飯機(jī)器人、智能語(yǔ)音冰箱……再過(guò)幾十年機(jī)器人將進(jìn)入各個(gè)領(lǐng)域。人工將被機(jī)器人替化，如果你不想被時(shí)代淘汰，唯一的機(jī)會(huì)就是努力學(xué)習(xí)。

科技是各個(gè)國(guó)家的主要發(fā)展方向。在未來(lái)科技會(huì)給我們帶來(lái)更多的便利，同時(shí)，也有可能給我們帶來(lái)更多的污染，如果在未來(lái)可以找到汽油和煤的替代品，環(huán)保問題就解決了。科技的基礎(chǔ)就是知識(shí)和想象力。最后，我希望大家在未來(lái)的世界里成為時(shí)代的新星。

開學(xué)第一堂課觀后感(篇5)

歲月的流逝總是匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間到了9月1日，全國(guó)各地中小學(xué)開學(xué)的日子，教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《開學(xué)第一課》的大型節(jié)目。說(shuō)起這個(gè)節(jié)目，特別適合學(xué)生們觀看，意義非凡，不同主題的呈現(xiàn)，能讓我們內(nèi)心感慨萬(wàn)千，思索更多的意義。

對(duì)于《開學(xué)第一課》，其雖然是一個(gè)公益節(jié)目，但從節(jié)目以往的主持和嘉賓可以看出，教育部對(duì)它的重視程度之高。節(jié)目會(huì)邀請(qǐng)知名的教育學(xué)者，學(xué)生和家長(zhǎng)，以及一些嘉賓，采取互動(dòng)的方式，演繹這堂“開學(xué)第一課”，既生動(dòng)又有趣，讓孩子們記住這堂教育意義深重的課堂。所以這是一個(gè)十分有價(jià)值的節(jié)目，值得我們定期觀看。

通過(guò)觀看這一期的《開學(xué)第一課》，讓我們感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。觀看此節(jié)目，回首黨的風(fēng)雨歷程，內(nèi)心甚是感觸，真正感受到倘若沒有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)，也就沒有如今這個(gè)美好的時(shí)代出現(xiàn)。所以，共產(chǎn)黨的存在，讓身為中國(guó)人的我們無(wú)比自豪與驕傲。因而我們也要懂得感恩黨，作為青少年的我們更是要努力學(xué)習(xí)，樹立理想與目標(biāo)，成為有用之人，為祖國(guó)為黨貢獻(xiàn)自己的一份力量，展現(xiàn)自己的價(jià)值。

開學(xué)第一堂課觀后感(篇6)

望遍了天空，卻沒發(fā)現(xiàn)哪一顆星比母親的容顏更璀璨美麗；踏遍了大地，卻沒有發(fā)現(xiàn)哪一片土地比父親的肩膀更堅(jiān)實(shí)寬厚。品遍了咖啡，卻沒有發(fā)現(xiàn)哪一杯比父母的愛更濃厚！

觀看了《開學(xué)第一課》，我明白了孝、愛、禮、強(qiáng)這四個(gè)字。所謂孝，即孝敬父母長(zhǎng)輩。父母對(duì)我們無(wú)微不至，我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)。所謂愛，即愛父母，愛他人，愛自己。愛是人生中最美好的字眼，關(guān)鍵在于理解。所謂禮，即對(duì)人有禮貌，彬彬有禮。所謂強(qiáng)，即少年當(dāng)自強(qiáng)。

我所感悟的這四個(gè)字全部都離不開我們的父母，是他們給了我們生命與教育，我們理應(yīng)遵守。慈母手中線，游子身上衣，或許有的“游子”明白母親的苦心，但有的游子卻不會(huì)明白，母親的寄托期盼，他們只是一味地認(rèn)為只是母親應(yīng)該做的職務(wù)，但是，他們錯(cuò)了，父母不欠我們什么，他們的所作所為只是因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛。

開學(xué)第一堂課觀后感(篇7)

近日，我看了央視一臺(tái)的《開學(xué)第一課》，這個(gè)節(jié)目給了我非常大的感想，其中對(duì)我影響最深的就是世界珠心算冠軍——王桐晶。

在節(jié)目第二篇章“奮斗”中，世界珠心算冠軍，擁有超強(qiáng)計(jì)算能力的王桐晶，帶來(lái)了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn)，“手中無(wú)盤，心中有盤”的王桐晶現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的時(shí)候，何炅貼心上前為她擦汗、加油。而后王桐晶在大屏幕如閃電般的極速變化中迅速分辨數(shù)字并進(jìn)行瞬間計(jì)算，其準(zhǔn)確和沉穩(wěn)讓現(xiàn)場(chǎng)小朋友們無(wú)不驚嘆鼓掌。令人稱奇的技能背后是刻苦的練習(xí)，王桐晶12年訓(xùn)練生涯中演算過(guò)的卷子，能鋪滿100間小學(xué)教室。在與主持人何炅的交談中，王桐晶表示：“計(jì)算機(jī)再發(fā)達(dá)也是人類創(chuàng)造的，人類只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發(fā)明；人類如果想有更好的未來(lái)，不能放棄對(duì)自身大腦的開發(fā)。

我們?cè)谏钪幸彩侨绱?，在做作業(yè)的時(shí)候，不要為了方便，而一味地去用手機(jī)搜答案，或者說(shuō)拿起答案就抄，這樣會(huì)對(duì)我們今后的腦力造成很大的影響。所以，我們作為當(dāng)代學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)用腦，不要為了偷懶而不去用大腦想問題。

開學(xué)第一堂課觀后感(篇8)

9月1日晚上，我們?cè)诎鄷?huì)上觀看了一年一度的《開學(xué)第一課》。這節(jié)課以“理想照亮未來(lái)”為主題，使我明白了作為青少年，應(yīng)當(dāng)樹立正確人生價(jià)值觀和理想目標(biāo)，積極進(jìn)取。

《開學(xué)第一課》上的動(dòng)人瞬間實(shí)在太多太多，最令我動(dòng)容的還是拉齊尼一家三代作為護(hù)邊員的事跡。在中國(guó)的邊界，紅旗拉普海拔高，自然條件惡劣，護(hù)邊員在巡邊路上要翻過(guò)八座海拔5000多米的高山，蹚過(guò)80多條冰河的情況下，作為護(hù)邊員的拉齊尼.巴依卡，他家從他爺爺起三代人就一直從事這份艱辛的工作。20xx年xx月xx日，他為救落入冰窟的兒童而英勇犧牲。如今，英雄長(zhǎng)眠在泊米爾高原，守護(hù)著他魂?duì)繅?mèng)繞的邊防線。他14歲的女兒和12歲的兒子，在現(xiàn)場(chǎng)承諾長(zhǎng)大后要當(dāng)兵護(hù)國(guó)，因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻銘記著一句話：“沒有祖國(guó)的界碑，哪有我們的牛羊?！?/p>

看到他們一家三代不畏艱辛的做護(hù)邊員，第四代的孩子也立志要保家衛(wèi)國(guó)，這樣的一家人，看得我熱淚盈眶，深受感動(dòng)。正因?yàn)橛兴麄冞@些以微薄的身軀為我們?nèi)缃襁@幸福美好新中國(guó)，鋪下一塊塊踏向成功道路的不朽基石的人，我們才能夠有如今這個(gè)美好和諧的新生活。因?yàn)橄容厒兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，他們的事跡和精神是我們所有學(xué)生都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。我們要學(xué)習(xí)先輩們的愛國(guó)精神，立一顆報(bào)效祖國(guó)的心，這樣才能更有方向、更具動(dòng)力地去學(xué)習(xí)。

我一定以建設(shè)美麗的新中國(guó)為自己的目標(biāo)，以祖國(guó)發(fā)展建設(shè)更加美好為自己學(xué)習(xí)的方向，肩負(fù)起新中國(guó)新一代少年的使命，加油學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)！

第一堂課觀后感經(jīng)典

編輯為您推薦了一篇精彩的“第一堂課觀后感”文章，希望您可以從中受益匪淺。在寫觀后感時(shí)，需要注意的方面有很多。首先要觀后感，也就是在觀看完整個(gè)作品之后才能有真實(shí)的感受和理解。其次，觀后感需要包括對(duì)作品中的亮點(diǎn)和問題的分析，可以從情節(jié)、人物、主題等方面展開思考。最后，我們會(huì)不斷更新我們的網(wǎng)站內(nèi)容，歡迎您收藏并隨時(shí)了解最新信息！相信您一定會(huì)有很多感想和見解。

第一堂課觀后感 篇1

宇宙應(yīng)該很美吧！一定是無(wú)限寬闊、無(wú)限壯美的，我們總是說(shuō)愛護(hù)環(huán)境，但我想在太空中看地球，看藍(lán)色的星球 ，感覺一定很奇妙，我們從來(lái)都沒有高升過(guò)地球，不知我們?cè)谔罩袝?huì)是怎樣的渺小，也許在無(wú)限的宇宙中，我們和一粒塵埃、一滴水相同，或者還要小，還要渺，不要抱怨我們的城市小，其實(shí)再小的東西，它也很美，只是我們站的角度不一樣。

從小我就問媽媽：“動(dòng)物世界只有貓呀，狗呀，”媽媽總是微笑地對(duì)我說(shuō)：“不是，世界上還有很多你想象不到的動(dòng)物，老虎、獅子…等等，每次聽到這樣的答復(fù)，我都會(huì)開心地笑起來(lái)，我多么想看一看這美麗的野生動(dòng)物，而我只能從電視、書本上了解它們，正因?yàn)橛辛诉@些動(dòng)物、植物…我們的地球才這樣經(jīng)久不衰。

人性，這個(gè)詞大家都聽過(guò)吧，人性美是世界上最偉大的`美之一，就拿前不久發(fā)生黑龍江佳木斯的一件事來(lái)說(shuō)吧！張麗莉老師，一位平凡的老師，在疏導(dǎo)學(xué)生放學(xué)的過(guò)程中，一輛轎車迅猛沖向?qū)W生，即將將幾名學(xué)生卷入車下，可就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，張麗莉老師奮力將學(xué)生推到在一邊，而自己確免于其難，正是因?yàn)橛辛讼驈堺惱蚶蠋熯@樣的好人，才讓我們感覺到人間處處有愛，生活處處有美！

第一堂課觀后感 篇2

中國(guó)式銷售，個(gè)人營(yíng)銷力從大處著眼小處著手。企業(yè)的發(fā)展過(guò)程就是不斷解決問題的過(guò)程。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大體系是建設(shè)體系、管理體系、管理體系和培訓(xùn)體系。

終端銷售溝通的四種方式：狀態(tài)瘋狂溝通、方法幽默溝通、專業(yè)專家溝通、大度老板溝通。八分法：

打破僵局，探索需求，產(chǎn)品聲明，與客戶建立價(jià)值方程，鎖定交易，處理異議，破解局面，處理服務(wù)問題。

利潤(rùn)不是銷量來(lái)的，是談判出來(lái)的。當(dāng)今市場(chǎng)的變化：地方經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)向全球經(jīng)營(yíng)，機(jī)會(huì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向能力增長(zhǎng)，企業(yè)家素質(zhì)轉(zhuǎn)向企業(yè)素質(zhì)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向價(jià)值鏈競(jìng)爭(zhēng)。

企業(yè)中基層人員如何提升自己企業(yè)當(dāng)中的銷量企業(yè)的未來(lái)關(guān)鍵在于：渠道創(chuàng)新能力，終端溝通技術(shù)。

當(dāng)前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是單兵作戰(zhàn)的結(jié)束和軍團(tuán)作戰(zhàn)的到來(lái)，是全面戰(zhàn)役的結(jié)束。讓系統(tǒng)功率大于個(gè)人功率。暴利時(shí)代結(jié)束了。微利時(shí)代即將到來(lái)。資本時(shí)代結(jié)束了。知識(shí)資本時(shí)代即將到來(lái)。所謂四個(gè)時(shí)代，是指消費(fèi)者主權(quán)時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、微利時(shí)代和信息技術(shù)時(shí)代。

了解人是一切經(jīng)營(yíng)的根本。

銷售九字真言“銷自己，售觀念，賣感覺”。

銷售溝通技術(shù)：銷售理念，溝通理念。銷售終端溝通的過(guò)程就是說(shuō)服客戶同意自己的想法。成年人最大的心理就是不希望被人改變。

銷售方法：在銷售溝通初期要想辦法把自己的銷售目的模糊化把客戶的想法清晰化。

與客戶引起共鳴越多里成交就越近。一個(gè)銷售人員面對(duì)終端客戶，遞完名片，滔滔不絕講他公司的產(chǎn)品，有這樣的好，那樣的好，客戶沒有說(shuō)話，心里的潛臺(tái)詞是，那是你的事。銷售專家往往從事銷售行為，與其銷售目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒有直接關(guān)系。

營(yíng)銷，迎銷，盈銷，贏銷，營(yíng)消。

營(yíng)銷前置，終端攔截。只要雙腳涉及到營(yíng)銷這個(gè)領(lǐng)域，一定要明白，不能等要主動(dòng)出擊。做營(yíng)銷就要獲得好的利潤(rùn)結(jié)構(gòu)。

營(yíng)銷人員與企業(yè)最重要的關(guān)系是價(jià)值交換關(guān)系。顧客總是可以拒絕一個(gè)向他推銷商品的人，但絕不能拒絕一個(gè)對(duì)他真正有好處的人。當(dāng)我們愛我們的顧客時(shí)，服務(wù)水平很低。對(duì)于一個(gè)銷售人員來(lái)說(shuō)，建立一個(gè)心理模型是非常重要的。

銷售人員必修的第一堂課02觀后感

贏，危機(jī)管理，營(yíng)銷管理，時(shí)間管理，財(cái)務(wù)管理，心態(tài)管理。

有動(dòng)力才能有好的效果，人們需要了解營(yíng)銷，合理應(yīng)用24小時(shí)可以超越。時(shí)間管理是未來(lái)企業(yè)所有團(tuán)隊(duì)和組織的最大命題。如果你在單位時(shí)間內(nèi)做的比別人多，你會(huì)更有效率，這相當(dāng)于節(jié)省成本。

所有有成就的人，背后都付出了努力。能夠駕馭住財(cái)富的人才配擁有財(cái)富。經(jīng)營(yíng)好自己是一切一切的根本。

一人一世界，我是一切的根源。

一個(gè)人成就的大小和他承擔(dān)的責(zé)任成正比。謀事在人成事在天。事情要享受其中的過(guò)程。

營(yíng)銷要達(dá)到贏的目的。凡事沒有對(duì)錯(cuò)，只有角度問題。想把事情做好就要有游戲的境界盯住游戲的規(guī)則，用心做事。營(yíng)銷不是努力做得比別人好，而是努力與眾不同。

營(yíng)銷八字真言：與眾不同，無(wú)中生有。

營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)資源共享。營(yíng)銷就是把一說(shuō)成一點(diǎn)三，銷售技術(shù)就是拼那零點(diǎn)三。營(yíng)銷世界里沒有真相只有客戶認(rèn)知。

以業(yè)績(jī)?yōu)橹行?，以營(yíng)銷和服務(wù)為基點(diǎn)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有三種，一是共識(shí)力，二是成就力，三識(shí)力潤(rùn)力。把朋友當(dāng)成家人，把客戶當(dāng)成朋友，把利益當(dāng)成客戶。當(dāng)產(chǎn)品同質(zhì)化來(lái)臨時(shí)，銷售人性化操作將變得越來(lái)越重要。服務(wù)就是主動(dòng)要求顧客以絕望為重，98%是人性管理，2%是商品管理。

營(yíng)銷和廣告：天網(wǎng)，品牌營(yíng)銷；地理網(wǎng)，渠道營(yíng)銷；人人網(wǎng)，團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷。營(yíng)銷與渠道：渠道創(chuàng)新?？縿e人的地網(wǎng)，人網(wǎng)做好自己核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)打造。

營(yíng)銷和品牌，營(yíng)銷就是吸引（需求）品牌就是**（欲望）。營(yíng)銷產(chǎn)品更多的是產(chǎn)品的功能價(jià)值，品牌營(yíng)銷更多的是產(chǎn)品的情感價(jià)值。期望值低，給的多就會(huì)產(chǎn)生滿意度。

所以銷售人員要學(xué)會(huì)降低客戶的期望值。而期望值與承諾有關(guān)。

關(guān)于銷售的認(rèn)識(shí)，全社會(huì)對(duì)銷售崗位持有漠視態(tài)度。所以做銷售一定要讓心理過(guò)關(guān)。

銷售人員必修的第一堂課03觀后感

作為一個(gè)基層銷售人員，思維碰撞的過(guò)程正是銷售思維逐漸成熟的過(guò)程。別求客戶理解，別求社會(huì)理解，別求別人理解自己支持自己，在這個(gè)世界上，當(dāng)我們有了成就這一切曾今不對(duì)的也會(huì)變成對(duì)的，有毛病也會(huì)變成沒毛病。在心智上心態(tài)上心理上建設(shè)過(guò)關(guān)。

銷售人員最可怕的是自己被自己說(shuō)服，更可怕的是被客戶雖說(shuō)服了。所以心理建設(shè)至關(guān)重要。所以記住，當(dāng)別人不了解我們時(shí)，這往往是通往成功的捷徑。

銷售分為交易型銷售和增值型銷售和顧問型銷售。按銷售產(chǎn)品來(lái)說(shuō)可分為消費(fèi)品的銷售和工業(yè)品的銷售。

關(guān)于銷售的認(rèn)識(shí)，中國(guó)高級(jí)銷售人才匱乏。最為銷售人員要具備專業(yè)化的系統(tǒng)思維，還要具備江湖與人打交道的能力。高手銷售人員看人都不是人那么簡(jiǎn)單而資源。

銷售人員應(yīng)該愿意做別人不想做的事情，對(duì)銷售有很大的欲望，這就是銷售思維。機(jī)會(huì)就是我們認(rèn)為難別人也會(huì)認(rèn)為難而不去做的事。

人的教育是企業(yè)的第一基礎(chǔ)。人才解決問題的能力直接代表著人才的價(jià)值。在企業(yè)中評(píng)價(jià)自己公司問題的員工往往不是人才，而那些討論自己?jiǎn)栴}的員工永遠(yuǎn)不會(huì)覺得自己有問題。

銷售隊(duì)伍建設(shè)是公司的戰(zhàn)略問題。建立完整的銷售隊(duì)伍是企業(yè)發(fā)展的保證，而銷售素養(yǎng)是綜合素養(yǎng)的集合。銷售能力是三維能力的展示，銷售人員是企業(yè)的形象和品牌代言人。為客戶做的任何服務(wù)客戶都希望我們是為他專門做的。

營(yíng)銷就是放大自己的優(yōu)勢(shì)放大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的問題。

銷售的四大本能：銷售人員應(yīng)迅速把顧客的拒絕點(diǎn)變成賣點(diǎn)，無(wú)聲的銷售語(yǔ)言比聲音的銷售語(yǔ)言更重要。銷售語(yǔ)言溝通能力的最終拼寫是邏輯能力。沒有問題的產(chǎn)品是不存在的，關(guān)鍵是我們能讓客戶記住什么。

銷售溝通的目的是為了多層次交換。

銷售人員必修的第一堂課04觀后感

中國(guó)式語(yǔ)言溝通的特色是要了解潛臺(tái)詞。了解客戶當(dāng)中的言外之意。

顧客的四個(gè)特點(diǎn)：要有消費(fèi)的主動(dòng)性，有強(qiáng)烈的專家心態(tài)，不愿意改變，期望銷售人員在產(chǎn)品之外為顧客創(chuàng)造額外的價(jià)值?？蛻舯环?wù)的愿望是無(wú)止境的。

作為一個(gè)銷售人員，我們應(yīng)該真誠(chéng)，但不要太真誠(chéng)，因?yàn)樘嬲\(chéng)的人往往是制造問題的專家。銷售人員永遠(yuǎn)是一招半式打天下。只要涉足銷售學(xué)什么都不會(huì)是白學(xué)，了解面一定要廣，要在和客戶溝通時(shí)讓那個(gè)客戶覺得與我們很有共同語(yǔ)言。

做營(yíng)銷關(guān)鍵是切合，如果找不到切合點(diǎn)客戶都沒有傾訴的欲望。如果我們不能和客戶談效果，最好的辦法就是繼續(xù)談，總談會(huì)有效果的。因?yàn)檎劸陀行Ч?，不談?dòng)肋h(yuǎn)沒有效果。

銷售最大的智慧是行動(dòng)。

讓客戶認(rèn)為我們是專家的兩大秘密：少說(shuō)，多說(shuō)客戶聽不懂的話（聽不懂的話不能超過(guò)總數(shù)的5%）。不管說(shuō)話多少一定要能夠?qū)蛻粽f(shuō)的話進(jìn)行評(píng)價(jià)，要時(shí)不時(shí)的贊美。

當(dāng)銷售人員向我們要求附價(jià)值時(shí)，改變條件很重要。人在消費(fèi)時(shí)付錢的那一刻總會(huì)心疼，此時(shí)就容易產(chǎn)生提出要求這一現(xiàn)象，而作為銷售人員此時(shí)要記住，客戶向我們提出要求時(shí)，我們也要同時(shí)向他提出一個(gè)要求。如果客戶提出的要求我們無(wú)法滿足時(shí)，此時(shí)我們也要提出客戶不能滿足我們的要求。

作為一個(gè)銷售人員，我們應(yīng)該注意的是，我們不應(yīng)該讓客戶有我們應(yīng)該為他做一切的心態(tài)，因?yàn)橐坏┛蛻粲辛诉@種心態(tài)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的要求和服務(wù)是無(wú)窮無(wú)盡的。而且我們做再多對(duì)的好的事客戶都不見得看得到記得住我們的好，相反如果做一件不好的事他會(huì)牢牢記得我們的不好?？蛻舻臐M意度就是由于期望值低了被滿足而產(chǎn)生的。

銷售人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)：銷售內(nèi)驅(qū)力，人脈經(jīng)營(yíng)敏感度，銷售逆商指數(shù)。做營(yíng)銷索要有的內(nèi)驅(qū)力是永遠(yuǎn)都是不滿足的，想辦法將自己變成自己人際交往圈中最弱的那個(gè)人，這樣才會(huì)有進(jìn)步。

逆商就是面對(duì)困難的時(shí)候知難而上。

選擇做銷售就意味著用創(chuàng)造的心態(tài)去發(fā)展自己，用快樂的心態(tài)調(diào)整自己。做銷售以苦為樂斯非常重要的心境。

銷售人才的能力結(jié)構(gòu)：銷售心理能量度，銷售溝通技術(shù)度，銷售顧問專業(yè)度，銷售定位氣量度。

銷售人員必修的第一堂課05觀后感

無(wú)中生有三項(xiàng)能力：要把自己變成見過(guò)大錢的人，要把自己定位成見過(guò)大人物的人，要把自己定位成經(jīng)歷過(guò)大場(chǎng)面的人。作為一個(gè)銷售人員要有學(xué)習(xí)意識(shí)（任何人都值得學(xué)習(xí)），取眾家之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

求證意識(shí)（任何事情都有解決方法），要有探索精神。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)（良性競(jìng)爭(zhēng)勝于管理），快樂意識(shí)（先處理心情再處理事情），合作意識(shí)（孤獨(dú)英雄就是短命英雄）。瘋狂解決的是溝通狀態(tài)問題，要有親和力。

幽默解決的是溝通方法問題，要有被別人欣賞力。專家解決的是溝通專業(yè)問題，要有權(quán)威力。老板式溝通解決的是溝通氣度問題，要有平等力。

21世紀(jì)是弘揚(yáng)個(gè)性化的世紀(jì)也是觀念變革的世紀(jì)，所以每一個(gè)人都需要調(diào)動(dòng)自己那個(gè)瘋狂的基因。外在要瘋內(nèi)在要狂，人不可以有傲氣，但不可無(wú)傲骨。銷售人員的狀態(tài)一定要好。

瘋就是不在乎別人怎么看，內(nèi)心只有一個(gè)想法，這個(gè)世界上不存在正常人與不正常人之分。

銷售人員溝通能力階梯是營(yíng)銷溝通心理能力，營(yíng)銷溝通思維能力，營(yíng)銷溝通專業(yè)能力，營(yíng)銷溝通氣度能力，營(yíng)銷溝通成交能力，營(yíng)銷溝通幽默能力，營(yíng)銷溝通江湖能力，營(yíng)銷溝通本能能力，營(yíng)銷溝通全腦能力。

頂尖銷售精英的特點(diǎn)：瘋狂的人，博愛的人，單純的人。瘋狂銷售精英的特點(diǎn)：

想到就付諸行動(dòng)，不在意別人眼里的自己，不分晝夜沒有辛苦和勞累，心中總是充滿希望。真正的智者以終為始。沒有不敢，沒有害怕。

始終相信自己的想法和信念。自己身上時(shí)刻體現(xiàn)出別人不具備的優(yōu)點(diǎn)。心里沒有困難。

高效學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)。笑傲一切對(duì)手。這個(gè)世上，堅(jiān)信自己永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。

產(chǎn)生成交的關(guān)鍵，客戶今天很高興，客戶今天被我們感動(dòng)。超級(jí)銷售心靈法則：?jiǎn)渭冃膽B(tài)（復(fù)雜），有拒絕說(shuō)明還有機(jī)會(huì)。

有異議說(shuō)明有需求。不感興趣說(shuō)明不曾擁有過(guò)。銷售終端溝通的過(guò)程就是不斷教育客戶的過(guò)程。

銷售人員必修的第一堂課06觀后感

銷售方法，客戶問銷售人員任何問題都不能輕易給出答案（打死也不說(shuō)）。這是銷售溝通中最常用的技巧。銷售人員說(shuō)話的多少和成交成反比。

客戶從銷售人員那里了解的信息，發(fā)現(xiàn)和自己知道的信息是不一樣的時(shí)候80%以上的客戶是不把自己真實(shí)的想法說(shuō)給銷售人員聽的。終端溝通過(guò)程當(dāng)中只要是銷售人員一定要明白一個(gè)最基礎(chǔ)的理念，賣的永遠(yuǎn)是點(diǎn)。買點(diǎn)與賣點(diǎn)之間要想產(chǎn)生對(duì)接點(diǎn)，先要引起一個(gè)共鳴點(diǎn)，要想引起跟客戶之間的共鳴點(diǎn)就要與客戶達(dá)成更多的共識(shí)點(diǎn)。

銷售溝通的過(guò)程是信息傳遞的過(guò)程。負(fù)面信息與數(shù)字信息可以抓住客戶的注意力。只有經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的信息傳遞才是有力量的。

銷售溝通可控。不能輕易亮底牌。不會(huì)說(shuō)廢話的銷售人員當(dāng)不了高手。

銷售終端溝通的過(guò)程就是跟客戶之間的感情升華的過(guò)程。經(jīng)營(yíng)人有兩大特點(diǎn)，每個(gè)人內(nèi)心當(dāng)中都有脆弱的一面。若是了解了脆弱就意味著與之感情更進(jìn)一步。

另外每個(gè)人都有關(guān)心的人和事，客戶最關(guān)心什么就與他溝通什么，這樣才能達(dá)成共識(shí)，感情才能慢慢升華，做超出客戶意料之外的事更能增進(jìn)感情。

第一堂課觀后感 篇3

幸福是什么？幸福在那里？幸福是一個(gè)快樂的內(nèi)心！無(wú)論在什么環(huán)境下，無(wú)論身處什么樣的逆境；也無(wú)論是貧窮和富有，我覺得一個(gè)人，只要他的內(nèi)心充滿了快樂！充滿了陽(yáng)光！這個(gè)世界就不會(huì)有黑暗。關(guān)于幸福的探討，有很多的答案……

20xx開學(xué)第一課的主題是幸福，幸福就像成龍說(shuō)的：我要努力，付出越多，得到的幸福越多！

幸福就是感恩奉獻(xiàn)：xx年前，父母相繼離世，讓年僅5歲的孟佩杰成了孤兒，劉芳英媽媽收養(yǎng)了，孟佩杰和劉媽媽一起幸福的過(guò)了三年，然而這樣的幸福沒有維持多久，不幸的事發(fā)生了：劉媽媽因患椎骨狹小不幸癱瘓?jiān)诖玻痪煤箴B(yǎng)父也離開了家。這讓原本痛苦萬(wàn)分的劉媽媽徹底失去了活下去的希望?？赡暧锥碌拿吓褰鼙ё×藙寢屨f(shuō)：“媽，你別死！你活著就是我的心勁兒！”從此年僅8歲的孟佩杰就和癱瘓?jiān)诖驳膭寢屜嘁罏槊黐注: 互相依靠著過(guò)日子。泛指互相依靠，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。]，仰臥起坐200個(gè)、抻腿240個(gè)、捏腳每天30分鐘，每天 88斤的孟佩杰把146斤的劉媽媽背來(lái)背去，就這樣她重復(fù)了xx年。每天在照顧完媽媽后孟佩杰才開始學(xué)習(xí)，在她考上大學(xué)后也沒有放棄媽媽。她帶著媽媽租住在學(xué)校旁邊的小屋，她說(shuō)：“別的同學(xué)都是好長(zhǎng)時(shí)間才能見到媽媽，我能天天看到媽媽我覺得很幸福?！薄皨寢屇芙〗】悼档奈揖秃苄腋?！”

幸福是什么？幸福在哪里？幸福就在每個(gè)人的心里！只要每個(gè)人心中有愛，那就是最幸福的！

第一堂課觀后感 篇4

《開學(xué)第一課》以主題班會(huì)方式，還融入名人演講和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，像舉行了一場(chǎng)有趣的晚會(huì)。開學(xué)第一堂課觀后感，歡迎大家參考。

開學(xué)第一堂課觀后感一：《開學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)的必修課，無(wú)疑具有警世作用?！爸R(shí)守護(hù)生命”開學(xué)第一課對(duì)中小學(xué)而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育確是是目前個(gè)學(xué)校的一件大事，但現(xiàn)在學(xué)生的安全教育主要是由學(xué)校教師灌輸?shù)模瑢W(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力非常差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的能力，需要開展更多的宣傳活動(dòng)，特別是校外宣傳。然而，學(xué)校校外宣傳嚴(yán)重不足，這無(wú)疑引發(fā)了矛盾。

這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。

其實(shí)，學(xué)生的安全教育不僅是學(xué)校教育問題，也是一個(gè)社會(huì)問題。

學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會(huì)存在隱患。

任何學(xué)生事故，宣傳教育的缺失都逃不掉其責(zé)任。

《開學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。

生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。筆者期待，《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

開學(xué)第一堂課觀后感二：今天我看了開學(xué)第一堂課，今天講的是幸福。一開始一個(gè)叔叔彈了一首優(yōu)美的樂曲然后，我看到了一個(gè)雙眼看不見世界的光明的鋼琴手。

他非常努力，他從小失明但卻非常愛**，他的媽媽費(fèi)盡心思帶她去了許多**學(xué)院，但是都沒有一個(gè)合適的，在母子兩到了北京之后他們租了一件房子，那時(shí)是冬天沒有暖氣很冷。劉浩晚上偷偷地彈鋼琴，但沒人注意他。他很傷心。李浩的母親曾想放棄，但許多好心人幫劉浩的母親說(shuō)：

“這么多好心人幫助我，我沒有理由不堅(jiān)持下去。”最后劉浩媽媽拿出了盲譜，盲譜是媽媽從樂譜上翻譯下來(lái)的。是母親用針線一根一根地縫在牛皮布上。最后，母親擁抱了孩子。

我希望劉*能堅(jiān)持下去!

開學(xué)第一堂課觀后感三：我和爸爸媽媽一起坐到電視機(jī)前，收看了《開學(xué)第一課：先輩的旗幟》。原來(lái)，長(zhǎng)征是用雙腳丈量的旅程；原來(lái)，我們今天的美好生活是長(zhǎng)征的燎原之火。

中國(guó)紅軍用血肉之軀克服了一切困難，譜寫了集體英雄主義的贊歌。最讓我感動(dòng)的是94歲的紅軍戰(zhàn)士梁天田和政委楊朝禮在長(zhǎng)征途中的友誼，吃一碗飯，蓋一張床。長(zhǎng)征中楊政委已經(jīng)犧牲，梁天文雖至暮年，卻一直在苦苦的找尋楊政委的兩個(gè)兒子，要在有生之年把楊政委埋下的長(zhǎng)征之愛，傳遞給他的子孫后代，讓這顆已茁壯成參天大樹的長(zhǎng)征精神，庇護(hù)一代又一代中國(guó)人。

用腳來(lái)衡量旅程，需要用心去傳遞。讓我們雙手接過(guò)先輩的旗幟!

開學(xué)第一堂課觀后感四：聽到“幸?！边@兩個(gè)字眼，我的心不由得溫暖起來(lái)。

劉浩的幸福就是閉上眼睛，撫摸光滑的鑰匙，靜靜地感受**的魅力。我深深地被這個(gè)年輕而張揚(yáng)的生活和他的指尖的音符所感動(dòng)。

篤坪鄉(xiāng)學(xué)生的幸福是在王老師的帶領(lǐng)下，在寬闊的操場(chǎng)上，跳著邁克爾。杰克遜的舞蹈。從學(xué)生們的舞步上，舞步流露出王老師和學(xué)生們的濃濃情懷。

就連我的旁觀者也被王老師一絲不茍的教育征服了。

孟佩杰的幸福就是全心全意地照顧養(yǎng)母，給養(yǎng)母最好的感謝。她單調(diào)的動(dòng)作，重復(fù)了12年，在我看來(lái)是世界上最美的。我也要懂得感恩，奉獻(xiàn)。

最美媽媽吳菊萍的幸福，就是看著妞妞健康快樂地成長(zhǎng)。她的舍己救人的品質(zhì)在報(bào)紙上陸續(xù)刊登，我們應(yīng)該向她學(xué)***好的品質(zhì)。

鄧亞萍老師的幸福是不斷的吸取。

第一堂課觀后感 篇5

第一堂課的觀后感

我記得那是我新學(xué)期的第一堂課，一門關(guān)于歷史的課程。我坐在教室里，心懷期待，準(zhǔn)備迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。這堂課我們將學(xué)習(xí)第一次世界大戰(zhàn)。我一直對(duì)歷史充滿了極大的興趣，期待著老師能給我?guī)?lái)全新的視角和思考方式。

上課鈴聲響了，老師進(jìn)來(lái)了。他是一位年輕的教授，留著胡須，戴著一副金絲眼鏡，給人一種溫和而富有學(xué)識(shí)的感覺。他問候了我們?nèi)w學(xué)生，隨后開始了他的教學(xué)內(nèi)容。他激情四溢地介紹了第一次世界大戰(zhàn)的起因和影響，使得那段歷史變得栩栩如生。

他從西方列強(qiáng)之間的矛盾和利益沖突開始講述，描繪了那個(gè)時(shí)代的政治局勢(shì)。他詳細(xì)介紹了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前的背景，讓我受益匪淺。他以故事的形式講述，將歷史實(shí)例化，令人回味無(wú)窮。我仿佛站在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，感受到當(dāng)時(shí)人們的緊張和恐懼。

老師的課堂充滿了趣味和互動(dòng)。他通過(guò)圖片、視頻和音頻等多種媒體手段，使課堂變得生動(dòng)有趣。他播放了一段第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的影片，讓我們目睹了當(dāng)時(shí)的實(shí)景。那些炮火與槍聲、爆炸聲仿佛在我的耳邊響起，我仿佛能感受到那無(wú)盡的恐懼和無(wú)助。

在講授戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中，老師突出了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。他講到了第一次世界大戰(zhàn)是近代史上最具有技術(shù)性的戰(zhàn)爭(zhēng)之一，戰(zhàn)爭(zhēng)中出現(xiàn)了坦克、毒氣、飛機(jī)等新兵器。這些新兵器改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的面貌，給戰(zhàn)場(chǎng)帶來(lái)了前所未有的破壞力。

同時(shí)，老師還介紹了戰(zhàn)后的世界格局的變化。他解釋了戰(zhàn)后的凡爾賽體系，以及它是如何引發(fā)了二戰(zhàn)的爆發(fā)。他向我們展示了一幅滿是國(guó)家邊界變動(dòng)的地圖，讓我們深刻領(lǐng)略了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界版圖的巨大影響。

課堂結(jié)束時(shí)，老師帶領(lǐng)我們回顧了整堂課的內(nèi)容。他通過(guò)提問和小組討論的形式，激發(fā)了我們的思考和交流。他還提供了相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，供我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。

整堂課下來(lái)，我對(duì)第一次世界大戰(zhàn)有了更深入的了解。這堂課不僅僅是一堂普通的歷史課，更是一場(chǎng)心靈盛宴。老師的教學(xué)方法、案例和互動(dòng)，賦予了這堂課以生命力。他讓我們置身于歷史之中，走進(jìn)了那段充滿戰(zhàn)火與掙扎的時(shí)代。

第一堂課結(jié)束后，我步出教室時(shí)思緒翻涌，滿腔熱血。我想到了那些無(wú)辜犧牲的士兵們，想起了他們?yōu)閲?guó)家和正義而戰(zhàn)的英勇表現(xiàn)。我也思考著戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類社會(huì)造成的災(zāi)難和血的教訓(xùn)。我決定進(jìn)一步深入研究這段歷史，關(guān)注和思考當(dāng)今世界的沖突和和平。

第一堂課的觀后感是如此深刻，它激起了我對(duì)歷史的熱愛，讓我愿意投入更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。我相信這門課將成為我大學(xué)生活中最重要的一門課程，我期待未來(lái)每一堂課的精彩。

第一堂課觀后感 篇6

開學(xué)第一堂課觀后感

一年一度的開學(xué)季即將開始，而迎接新學(xué)期的第一堂課往往承載著人們對(duì)新學(xué)期的期待和憧憬。而我也不例外，對(duì)于這一堂課，我心懷期待。

當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，整個(gè)教室已經(jīng)坐滿了同學(xué)。大家精神飽滿，滿懷期待地等待著第一聲鈴響。教室里彌漫著一股新學(xué)期的氣息，這種氣息使我感到無(wú)比的興奮。在家長(zhǎng)們的期盼下，迎來(lái)了這一堂具有特殊意義的第一堂課。

鈴聲終于響起，這也意味著的心情也進(jìn)入了課堂。大家立刻安靜下來(lái)，注視著講臺(tái)。老師出現(xiàn)在講臺(tái)上，向同學(xué)們問好，向傳達(dá)了新學(xué)期的希望與規(guī)則。在老師的嚴(yán)肅而又親切的講話中，我感受到了自己在一個(gè)大家庭中的歸屬感。

接著，老師向介紹了新教材和新課程安排。新教材的推出對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的起點(diǎn)，我迫不及待地想要快速地了解它。課程的安排也讓我感到興奮，因?yàn)樾聦W(xué)期里將會(huì)有更多的科目和課程等待著我去探索和學(xué)習(xí)。

隨后，老師提出了一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)劃的建議，這點(diǎn)讓我對(duì)新學(xué)期充滿信心。他告訴，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和努力，只有這樣，才能取得好的成績(jī)。他鼓勵(lì)要給自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且要采取有效的學(xué)習(xí)方法去完成這些目標(biāo)。我聽得津津有味，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了熱情和渴望。

在這一節(jié)課上，我不僅僅收獲了新的知識(shí)和信息，更重要的是獲得了信心和動(dòng)力。我明白了學(xué)習(xí)的重要性和責(zé)任感，這也讓我更加珍惜這一堂特殊的第一課。

回想這節(jié)課，我感到無(wú)比幸運(yùn)能夠陪伴在這個(gè)大家庭中。每個(gè)人都朝氣蓬勃，希望在新的學(xué)期里能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)。我也時(shí)刻提醒自己要充分利用這段寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

開學(xué)第一堂課給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)新學(xué)期充滿了期待和憧憬。我相信，只要用心去學(xué)習(xí)，努力去實(shí)踐，新學(xué)期一定會(huì)有豐碩的成果等待著。我期待著這個(gè)新的開始，期待與同學(xué)們一同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步，一同度過(guò)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。

開學(xué)第一堂課是每個(gè)學(xué)期的重要開端。它象征著新的開始和新的希望。通過(guò)這一堂課，我對(duì)新學(xué)期充滿了信心和憧憬，也了解到了學(xué)習(xí)的重要性和方法。我期待著能夠用自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為自己的未來(lái)鋪平道路。這堂課給我?guī)?lái)了無(wú)比珍貴的收獲，也讓我深深地感慨到學(xué)習(xí)的重要性與意義。我相信，只要我在今后的學(xué)習(xí)中能夠保持這份熱情與動(dòng)力，相信我一定能夠取得不俗的成績(jī)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓滿懷信心，一同迎接新學(xué)期的到來(lái)，共同努力，共同進(jìn)步！

第一堂課觀后感 篇7

秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題，深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地?？床灰姷牟《靖嬖V我們一個(gè)深刻的道理，災(zāi)道面前,沒有誰(shuí)能置身事外,從不存在一個(gè)人的桃花源。愛國(guó)就是保家衛(wèi)國(guó),就是為了我們共同的福利,去做自己國(guó)家的建設(shè)者和“保護(hù)人”。愛國(guó)是對(duì)每個(gè)人利益的維護(hù),必然要求每個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。每一個(gè)中國(guó)人都有強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

火神山和雷神山在15天中成功建成，也彰顯了中國(guó)集大力辦大事的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！端臀醿焊拔錆h戰(zhàn)“疫”》中風(fēng)蕭蕭兮易水寒,不計(jì)安危赴國(guó)難,恨無(wú)子酮承祖志,幸有愛女學(xué)木蘭。為了阻擊疫情,一位老父親日愿送愛女出征,因?yàn)樗蝗掏诙鞠藿ㄌ撝惺芸嗤?這種“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任傳承,和“茍利國(guó)家,生死以之”的愛國(guó)精神接續(xù),正是中華民族生生不息,口古綿區(qū)的精神密碼!我們要在奮斗擔(dān)當(dāng)中譜寫一篇大寫的青春，要樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不辜負(fù)這個(gè)時(shí)代。用青春擔(dān)使命，開創(chuàng)造更美好的時(shí)代!

第二課堂讀后感優(yōu)選

怎樣才能撰寫出引人入勝的讀后感？作家筆下的情節(jié)真實(shí)感染了我，沉醉其中。通過(guò)對(duì)所看所聽的記實(shí)和思考，這篇文章會(huì)從多個(gè)視角深刻剖析"第二課堂讀后感"的重要性，與您的親朋好友分享這篇文章，讓他們也能感受到其深遠(yuǎn)的意義！

第二課堂讀后感【篇1】

時(shí)隔多日，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)宇宙級(jí)的課堂，太空上的三名宇航員翟志剛、王亞平、葉光富又在空間站給我們開講啦！

航天員老師們給我們準(zhǔn)備了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)，幫助我們了解更多的科學(xué)知識(shí)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是冰雪實(shí)驗(yàn)，用過(guò)飽和乙酸鈉液體形成固體球。緊接著是神奇的液橋現(xiàn)象，王亞平老師從水袋里擠出了兩個(gè)水球，把它們放到玻璃板上，這時(shí)神奇的事情發(fā)生了，兩個(gè)水球竟然不斷靠近，最后合并在一起。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是水油分離實(shí)驗(yàn)，在我們的地球上，水和油是分層的，但是在空間站，當(dāng)王亞平老師把瓶子搖晃了幾下，奇跡發(fā)生了，水和油竟然融合到一起了，這太不可思議了！這時(shí)葉富平老師運(yùn)用了離心力原理，又神奇地將水油分離！最后一個(gè)是拋物實(shí)驗(yàn)，這時(shí)冬奧會(huì)的吉祥物冰墩墩閃亮登場(chǎng)，老師把冰墩墩拋出，我們猜測(cè)肯定會(huì)把冰墩墩摔痛了。可是，又是神奇的一幕，冰墩墩不僅沒摔下來(lái)，還能沿著原有的方向勻速前進(jìn)。

天宮課堂的最后，葉光富老師介紹了一些空間站的高科技，例如：懸浮實(shí)驗(yàn)臺(tái)和無(wú)容器材料實(shí)驗(yàn)柜等等?？臻g站的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我們目瞪口呆。天宮課堂讓我深深地感受到我們祖國(guó)多么的強(qiáng)大發(fā)達(dá)，通過(guò)這次太空實(shí)驗(yàn)，我不僅感受到太空物理奧秘，還讓我知道只有更加的努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后才有機(jī)會(huì)去探索太空的奧妙。

第二課堂讀后感【篇2】

宇宙浩瀚無(wú)邊，宇宙中有大約上億個(gè)星系，每個(gè)星系中又有無(wú)數(shù)個(gè)星球星球，就如同地球上的沙土式的數(shù)不勝數(shù)，而我們?nèi)祟惥褪巧惩林械某汕先f(wàn)個(gè)微生物。今天我觀看了“天空課堂第一課”，讓我對(duì)祖國(guó)的航空事業(yè)理解更深入了。

這次由三位宇航員老師在太空授課。首先，王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結(jié)構(gòu)，先后給我們展示了居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機(jī)，太空自行車和“企鵝服”的用法?？臻g站幾乎沒有重力，微重力的環(huán)境會(huì)使血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，看起來(lái)就是胖胖的。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉(zhuǎn)身，出現(xiàn)了不少搞笑的場(chǎng)面，逗得我哈哈大笑。

接著，就是太空實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。三位老師演示了太空細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)等。其中，讓我最印象深刻的是水球成像實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先用強(qiáng)大的表面張力做出了一個(gè)晶瑩剔透的水球，接著向水球中注入一個(gè)氣泡，將臉靠近水球時(shí)，水球里竟出現(xiàn)一個(gè)正著的臉和一個(gè)倒著的臉。老師解釋道，這時(shí)由于氣泡將水球分為兩個(gè)部分，使其出現(xiàn)一正一反兩個(gè)像。

美好的時(shí)光總是短暫的，“天宮課堂第一課”結(jié)束了。這次課堂讓我體會(huì)到了太空的趣味和大自然的奇妙。我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大幫助祖國(guó)完成航天夢(mèng)！

第二課堂讀后感【篇3】

就在今天，蘇老師帶領(lǐng)我們?cè)陔娨暽嫌^看了精彩的太空課堂。

在上面有老師帶領(lǐng)做講解，對(duì)我們講述了從來(lái)都沒有聽說(shuō)過(guò)的物理與太空的知識(shí)。有微重力、萬(wàn)有引力等。然后就是最激動(dòng)人心的太空授課環(huán)節(jié)。由王亞平老師作為主講，翟志剛老師來(lái)攝影，葉光富老師當(dāng)助手，在太空站，老師們都做了一些有趣的小實(shí)驗(yàn)。如：油水在太空里快速搖動(dòng)可不可以造成分離等，然后還講同學(xué)和網(wǎng)友在線問答……

看完了之后，我深有感觸：通過(guò)這次授課，我懂得了非常多的科學(xué)知識(shí)，拓展開了我的眼界，領(lǐng)略了太空的知識(shí)，也讓我感到了祖國(guó)的強(qiáng)大，就如一開始老師說(shuō)的，月球上的一小步是科學(xué)上的一大步。起初的中國(guó)人人喊打，到站起來(lái)，再到富起來(lái)。如今，我國(guó)的航天技術(shù)已是全世界第一了，中國(guó)是慷慨的，它要做出偉大的決策，空間站向全世界敞開了大門，也就是說(shuō)，我們的空間站，誰(shuí)都可以使用，中國(guó)就是這樣的偉大與無(wú)私。

有人說(shuō)過(guò)：地球是人類的搖籃，我們不能老呆在搖籃里，要走出去，探索太陽(yáng)系，這句話說(shuō)得好，可是我們?cè)撊绾巫叱鋈ツ?？我想大家?yīng)該知道：只有好好學(xué)習(xí)！“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富?！边@句名言時(shí)刻在我的心里徘徊蕩漾，所以我一定會(huì)努力拼搏向上，爭(zhēng)取為國(guó)家出一份力，成為國(guó)家的棟梁之才！為祖國(guó)早日爭(zhēng)光添彩！

第二課堂讀后感【篇4】

今天下午第三節(jié)課，老師，讓我們看天宮課堂第二課，其中我最感興趣的，就是王亞平老師在天空中做的水油分離小實(shí)驗(yàn)了，水油如果在地面上晃動(dòng)的話，是不融合的，而在天空中，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，水油就是融合在一起了。

當(dāng)時(shí)看到的時(shí)候很驚訝，覺得不可議。為什么??？難道是因?yàn)槭е貑?？還是因?yàn)槭裁茨?？那怎么樣才能恢?fù)到原來(lái)的模樣呢？這一系列的問題都在圍繞著我。直到有一個(gè)北京的同學(xué)，問出了和我想的差不多的問題，如果把水油再搖晃一下，那它是不是就可以恢復(fù)到原來(lái)的模樣呢？那時(shí)候得到事的回答，我一下子就哇出了聲，覺得他好聰明哦。

還有就是，但我看到天空艙里的那些設(shè)備，我不禁發(fā)出一聲，好高級(jí)啊，這樣的感嘆。我就想，現(xiàn)在我們國(guó)家已經(jīng)厲害到這種程度了嗎？天地交流都如此簡(jiǎn)單了嗎？這些問題全部都在我的腦海中浮現(xiàn)了出來(lái)，還有好多很有趣的實(shí)驗(yàn)，可以讓我們學(xué)習(xí)到很多物理方面的知識(shí)，還蠻有趣的，在這種玩的過(guò)程中也可以學(xué)到知識(shí)，真是有趣又好玩！

當(dāng)然了，里面的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)都是有依據(jù)的。這也告訴了我們，一定要認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，在解決問題。所以不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都要善于思考，這樣才能發(fā)現(xiàn)好多好多有趣的東西。

第二課堂讀后感【篇5】

我在暑期期間讀了一本好書，它就是《廣東第二課堂》。里面的內(nèi)容五彩繽紛，十分吸引讀者的興趣，能把讀者帶入知識(shí)的海洋。

我最喜歡這本書里面的一篇文章，叫做《稻米的感受》。這篇文章主要寫了作者進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己成了一棵水稻，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨后，終于成了稻米，為人們做出了小小的貢獻(xiàn)。

當(dāng)我讀到第三自然段時(shí)，感受到了那個(gè)農(nóng)夫是多么的偉大呀!農(nóng)夫?yàn)榱瞬蛔屗緜冸y受，就用他那結(jié)實(shí)的身體幫水稻們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我讀到第四自然段時(shí)，感覺到那個(gè)農(nóng)夫在收割稻米時(shí)是多么的辛苦啊!但農(nóng)夫卻照樣對(duì)著稻米們微笑，沒有一點(diǎn)兒怨言;當(dāng)我讀到最后一個(gè)自然段時(shí)，感受到了為人們做出貢獻(xiàn)的快樂。

我從中學(xué)到了一個(gè)道理：無(wú)論我們的貢獻(xiàn)有多小，只要對(duì)人民有益，就可以。如果你想讓別人尊重你的工作，你必須首先尊重別人的工作。

讀完了這篇文章后，我似乎也成了稻米，來(lái)到了田野上，親身體會(huì)到了稻米的感受。真希望大家也能來(lái)讀一讀《稻米的感受》，來(lái)體會(huì)一下其中的道理吧!

《廣東第二課堂》這本書真的十分不錯(cuò)，每次一聽到可以訂這本書，我都會(huì)搶著訂。的確，這本書給了我很多知識(shí)，使我的作文有了很大的進(jìn)步。

▲《第二課堂》讀后感

暑假的時(shí)候，我在《第二課堂》這本書中知道，田螺和蝸牛一樣，都是低級(jí)軟體動(dòng)物，自己的武裝就是堅(jiān)硬的外殼。如果沒有外殼的話，它們將難以在這個(gè)千奇百怪的大千世界生存下來(lái)。

蝸牛真的靠硬殼保護(hù)自己?jiǎn)?？我一直在想。一天，爸爸下鄉(xiāng)回來(lái)，帶回一些田螺。

這回，我可要探索它的“秘密”了。說(shuō)實(shí)在的，田螺很好看。全身被深綠色堅(jiān)硬的外殼包裹著。硬殼上有一個(gè)向右旋轉(zhuǎn)的凹槽。從頭到尾越來(lái)越密。

頭上有一個(gè)圓錐形的硬殼，上面覆蓋著一層堅(jiān)硬的角質(zhì)層，就像一扇堅(jiān)固而緊閉的門，時(shí)刻保護(hù)著蝸牛體內(nèi)的各種器官。我慢慢地蹲下身子察看，只見一個(gè)個(gè)田螺躺在盆里，把“門”慢慢地開啟了，觸角和柔軟的身體從“房子”里伸出來(lái)了，我好奇地用筷子碰它的身體，誰(shuí)知筷子剛碰到它的外殼，它的身體就很快地縮了進(jìn)去，把“門”緊閉起來(lái)，一連碰了幾次都是這樣，讓你奈何不得。我想蝸牛也是這樣子的，蝸牛的殼是它的家，也是它的保護(hù)傘，它背著它的家，到處覓食，它時(shí)刻和它的家在一起，有點(diǎn)同生死，共存亡的味道，它愛它的家，因此就把它背在了背上，不管它有多重，真的有點(diǎn)像誓死都要保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士。

這時(shí)，我明白了，原來(lái)田螺和蝸牛就是這樣利用外殼作“房子”來(lái)保護(hù)自己的身體的。由此，我便想到了古代戰(zhàn)士的披甲和現(xiàn)代的坦克、裝甲車，它們不就是利用“外殼”來(lái)保護(hù)自己的嗎?還有那些保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們，它們就像“外殼”那樣保護(hù)著自己的國(guó)家。

《第二課堂》這本書讓我了解到很多的知識(shí)，培養(yǎng)了我善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。

第二課堂讀后感【篇6】

今天，我和幾個(gè)學(xué)生一起上了第二節(jié)課，參觀了杭州歷史博物館。參觀歷時(shí)1個(gè)多小時(shí)，徘徊于歷史的長(zhǎng)廊中，感受著幾千年來(lái)先祖先輩們創(chuàng)造的中華文明．我們有一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感，其間，與我們擦肩而過(guò)的有不少外國(guó)人，他們瞪大了自己的眼睛，面對(duì)著眼前神秘的東方神器，他們嘆為觀止。作為炎黃子孫，誰(shuí)不為自己偉大祖先創(chuàng)造的光輝成就而自豪？

誰(shuí)不感到我們的歷史何其輝煌？

博物館內(nèi)展廳共分三層 ，主要由一樓的原始社會(huì)——南北朝時(shí)期展廳、隋唐五代時(shí)期展廳、運(yùn)河廳，二樓的兩宋時(shí)期展廳、元明清時(shí)期展廳、百年老店、臨時(shí)展廳， 三樓的郵票展廳、書畫廳組成。展品主要是杭州多年來(lái)出土的珍貴優(yōu)質(zhì)文物，全面、突出地反映了杭州的歷史面貌。采用先進(jìn)的聲、光、電等技術(shù)，豐富展示效率，營(yíng)造感性直觀的旅游認(rèn)知氛圍。

杭州歷史博物館是市民、游客認(rèn)識(shí)城市歷史、感悟杭州輝煌的窗口，也是中小學(xué)生豐富家鄉(xiāng)歷史文化知識(shí)，開展第二課堂教育的理想場(chǎng)所，讓他們領(lǐng)略杭州歷史文化底蘊(yùn) ，感受精致和諧、大氣開放的新時(shí)代人文精神。

參觀不僅能讓我們了解我國(guó)古代的珍貴文物，而且還教給了我們?cè)S多知識(shí)，這真讓我為自己的祖國(guó)而感到自豪，也為先人的智慧感到敬畏和佩服，也更激起我要為我們的祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)。

歷史，那是屬于過(guò)去的，當(dāng)然，我們不能忘記，我們應(yīng)該受到鼓舞，承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的任務(wù)，但未來(lái)比現(xiàn)在更重要。未來(lái)，是屬于當(dāng)代學(xué)生的，未來(lái)的歷史的樂章由我們?nèi)プV寫，如何才能寫好呢？也就是說(shuō)，要努力在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高能力，提高素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)需要，成為適應(yīng)社會(huì)需要的合格人才，為祖國(guó)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。