體育實(shí)習(xí)周記

體育實(shí)習(xí)周記(通用十五篇)。

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？下面是小編幫大家整理的體育實(shí)習(xí)周記(通用十五篇),歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

體育實(shí)習(xí)周記(篇1)

通過近一個月的教學(xué)實(shí)習(xí)，所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，在練習(xí)“樂”,課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。

體育實(shí)習(xí)周記(篇2)

本人是一名初三體育教育專業(yè)的學(xué)生，這周我們進(jìn)行了為期一周的體育教師實(shí)習(xí)。在這段時間里，我真正地感受到了成為一名體育教師的責(zé)任和重要性。接下來，我將詳細(xì)敘述我這周的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

第一天，我來到了學(xué)校，在校門口見到了實(shí)習(xí)的班主任老師。老師非常友好地向我介紹了他的班級和學(xué)校的基本情況。而我也向老師提出了自己的想法和想要收獲的知識。接著，他帶我走進(jìn)了教室，并為我介紹了班里每個學(xué)生的情況。雖然第一次面對這些陌生的學(xué)生，但是他們與我真誠的溝通和交流，很快就讓我感覺到這一周的實(shí)習(xí)將會是一個非常愉快而有成果的體驗(yàn)。

第二天，我開始親自上課了。老師帶我一起去了場地，然后教給我們課程的內(nèi)容以及如何執(zhí)教。當(dāng)我站在講臺上時，感受到了二十幾個學(xué)生目光中的期待和信任，讓我產(chǎn)生了一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。雖然剛開始講課和指導(dǎo)學(xué)生的時候我有些緊張，但是我還是盡可能去和學(xué)生拉近距離，讓他們明白通過飽含活力的體育課能夠帶給他們的不僅僅是運(yùn)動技能的提升，更是精神和健康的撫慰。

第三天，我與老師一起觀察了學(xué)生運(yùn)動的過程。我甚至開始懷疑自己認(rèn)定的一些理論是否真的可靠。接著老師一步步的帶我分析，讓我對自己的觀察能力和嗅覺有了更深一層的體驗(yàn)。在學(xué)生的體能考核方面，老師與我一起對各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并設(shè)計(jì)了科學(xué)、合理的訓(xùn)練方案和運(yùn)動策略?？吹阶约旱难怪?，學(xué)生們的成績也得到了提升，這感覺真的讓我非常開心。

第四天，我們深入到每個課程的細(xì)節(jié)里去探索。從如何分解和教授一個技巧，到如何調(diào)整課程計(jì)劃來適應(yīng)孩子們的能力，這些看似平常但又不得不認(rèn)真對待的細(xì)節(jié)，都極大地影響著我們的教學(xué)效果。老師問我為什么要做某些事情，如果不能給出充分的理由，他就會窮追猛打直到我能夠說出一些有說服力的理論。

第五天和第六天不同于以往，我們?nèi)ミM(jìn)行了學(xué)校和社區(qū)的實(shí)踐。通過與普通學(xué)生同場競技、設(shè)計(jì)和執(zhí)行社區(qū)小型運(yùn)動會等，我們能夠體會到指導(dǎo)普通學(xué)生的快樂。我們在學(xué)校和社區(qū)展開了各種運(yùn)動，并讓孩子們學(xué)習(xí)和互助，通過認(rèn)認(rèn)真真地幫助他們，讓我越來越發(fā)現(xiàn)教育所帶來的幸福感。

這次實(shí)習(xí)過程，我感受到了作為一名體育教師，不止是要傳授給學(xué)生‘如何運(yùn)動’，還需要了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，培養(yǎng)他們各自的優(yōu)點(diǎn)，并注重自己的語言和情感投入。當(dāng)然，最重要的是充分認(rèn)識到，通過活力四射的體育教育，學(xué)生們必定能夠擁有一個更加健康、積極向上的心態(tài)，這也是我在實(shí)習(xí)過程中最深刻的領(lǐng)悟之一。

體育實(shí)習(xí)周記(篇3)

本周是我的第一周體育教育實(shí)習(xí)生，我有幸被分配到了一所小學(xué)，開始我的教育之旅。在這一周里，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。

作為一名體育教育實(shí)習(xí)生，我首先要考慮的是如何與學(xué)生相處。在我上課之前，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生建立良好的關(guān)系非常重要，這樣他們才能更積極地參與體育活動。因此，我在課前與學(xué)生交流，了解他們的興趣和需求，并注意他們的情緒和反應(yīng)，以便及時作出調(diào)整。

在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生保持興趣和參與度是一個很大的挑戰(zhàn)。有些學(xué)生可能沒有興趣參加一些體育運(yùn)動，我需要嘗試不同的方法激發(fā)他們的興趣，例如集體游戲和鼓勵他們與同學(xué)合作。同時，我還要關(guān)注每個學(xué)生的進(jìn)度和難度，確保每個人都能夠獲得成功和滿足感。

值得一提的是，身體素質(zhì)較差和身體障礙的學(xué)生需要特殊的教育。在我的班級里，我遇到了一名身體障礙學(xué)生，他的運(yùn)動能力較差，但是他非常渴望參加體育運(yùn)動。我花了很多時間和精力，為他量身定制了訓(xùn)練計(jì)劃，并監(jiān)督他的進(jìn)度。最后，他成功地完成了自己的目標(biāo)，他的表現(xiàn)也得到了同學(xué)們的認(rèn)可和贊揚(yáng)，讓他感到非常自豪和滿足。

除了與學(xué)生互動外，還有一個關(guān)鍵要素就是團(tuán)隊(duì)合作。在我的實(shí)習(xí)過程中，我與另一位實(shí)習(xí)生一起工作，我們互相支持和鼓勵，共同解決問題。我們一起計(jì)劃課程內(nèi)容，討論課堂管理和安全問題，分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣的合作不僅加強(qiáng)了我們的專業(yè)技能，也增強(qiáng)了我們的自信和團(tuán)隊(duì)合作能力。

總而言之，這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地意識到教育需要認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，同時也需要教師的耐心和創(chuàng)造力。在未來的工作中，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，與學(xué)生和同事建立更加有效的溝通和合作關(guān)系。我相信這是一段寶貴的經(jīng)驗(yàn)，將給我今后的人生和事業(yè)帶來不同的成功和成就。

體育實(shí)習(xí)周記(篇4)

體育教育實(shí)習(xí)周記

我選擇了體育教育專業(yè)，因?yàn)槲覠釔圻\(yùn)動，熱愛體育。在大學(xué)當(dāng)中，除了各種理論知識，我也需要通過實(shí)踐來提高授課和指導(dǎo)運(yùn)動的能力。于是，這周我開始了我的體育教育實(shí)習(xí)。

第一天，我和我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師一同來到了一所中學(xué)。學(xué)校有一個種類豐富的運(yùn)動場館，包括各種類球場、體育館和游泳池等。我們先去了一節(jié)課，課程內(nèi)容是籃球運(yùn)球和投籃。剛開始的時候，班上的學(xué)生們還有些緊張，不太敢表現(xiàn)出來自己的能力，但是我和導(dǎo)師以及班主任都在旁邊鼓勵他們。慢慢地，學(xué)生們開始互相傳球、投籃、比拼速度等，整個課堂氣氛逐漸活躍起來。我和導(dǎo)師則在講解籃球基礎(chǔ)動作的過程中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了注意力的投注、發(fā)揮基本功的重要性，以及比賽中的默契與合作。

第二天的任務(wù)則是到學(xué)校的游泳館進(jìn)行一節(jié)游泳課。在這個暖春時節(jié)，游泳池的水溫還算適宜。我們和學(xué)生們一同穿上泳衣，進(jìn)行了游泳技巧的練習(xí)。由于學(xué)生年齡級別和運(yùn)動水平不同，我需要逐一為每個人提供不同的指導(dǎo)和訓(xùn)練。課堂上，我有時會跟在學(xué)生身后，及時糾正姿勢和呼吸方法。有的同學(xué)還需要我推一下他們在池子里學(xué)習(xí)翻滾技巧。雖然眉頭緊皺，但是我知道提高每個人的技巧和能力是我的責(zé)任。下了池子，我們還一起討論了如何在不同場合下行動，如何應(yīng)對危險(xiǎn)，以此來加強(qiáng)學(xué)生們的安全意識。

接下來的一天，我和我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師帶著該中學(xué)的田徑隊(duì)來到附近的一片草坪上進(jìn)行訓(xùn)練。在晨跑之后，我們設(shè)定了幾項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。首先是田徑運(yùn)動員必備的頸臂肌力的鍛煉，隨后是場地障礙的效果練習(xí)。這些訓(xùn)練雖然細(xì)節(jié)繁雜，但是都得到了學(xué)生們的認(rèn)真積極的參與。在這個過程中，我了解到了體育教育不僅僅是運(yùn)動員向前走的方向，更是身后的機(jī)制和細(xì)節(jié)。

這一周，我的體育教育實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了。在這個過程中，我得到了專業(yè)的指導(dǎo)，也鍛煉了自己的授課和訓(xùn)練能力。通過實(shí)踐，我更真實(shí)地了解了教練員的基本素質(zhì)和崗位職責(zé)，體味到教育工作者的辛勤和奉獻(xiàn)。我也更加清晰地理解，體育教育的意義在于培養(yǎng)學(xué)生正確鍛煉身體和賽場上的綜合能力，讓每一個學(xué)生都能健康地成長和開展運(yùn)動健身。

體育實(shí)習(xí)周記(篇5)

體育實(shí)習(xí)生周記

我是一名體育專業(yè)的大學(xué)生，這個學(xué)期，我有機(jī)會成為了某體育媒體公司的實(shí)習(xí)生。這是一個難得的機(jī)會，我很感激公司給了我這個機(jī)會，也很期待自己在這個實(shí)習(xí)生期間能夠有所收獲。

第一周，我來到公司報(bào)道，和我的導(dǎo)師進(jìn)行了初次見面。我的導(dǎo)師叫馬老師，她是這個公司的知名體育評論員，曾經(jīng)也是一位頂級運(yùn)動員。馬老師對我很友好，告訴我公司的基本情況和我的工作職責(zé)。我了解到，我需要每天對相關(guān)體育賽事進(jìn)行跟蹤和報(bào)道，分析比賽中的亮點(diǎn)和趨勢，準(zhǔn)備出稿材料。這個工作讓我很興奮，因?yàn)槲乙恢睂w育新聞和報(bào)道非常感興趣，此次能夠親身參與其中，我感到非常幸運(yùn)。

在導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo)下，我開始熟悉團(tuán)隊(duì)中的其他成員，開始接觸體育新聞的事實(shí)核查和自己的撰寫。第一篇稿件，我擬定了主題《NBA連勝迎來的挑戰(zhàn)》，分析目前聯(lián)盟領(lǐng)跑者的技戰(zhàn)術(shù)體系和球隊(duì)間的對比，論述他們面對的挑戰(zhàn)，以及解決方法。這篇報(bào)道我得到了很多人的認(rèn)可，除了給主編提供了啟示，還讓我的導(dǎo)師馬老師很是欣賞，給了我一些針對個人提升的具體意見。YJS21.com

接下來的幾天，馬老師在講座中分享了自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也就是運(yùn)動員轉(zhuǎn)型后的生涯坎坷。馬老師比我年長，但她的動力卻很強(qiáng)，每天都在跑步，健身，甚至她已然不是運(yùn)動員了，但她依舊是一位行動派。聽老師講述她的經(jīng)歷，我也深受鼓舞，馬上明白從運(yùn)動員到評論員，是一條艱辛的路，需要勇氣、獻(xiàn)身和堅(jiān)持不懈的努力。

回想起來，這一周有點(diǎn)忙碌，但更多的是充實(shí)。我認(rèn)識了新的同事，了解了公司的新聞寫作流程，也擴(kuò)展了對體育業(yè)的認(rèn)知。這里還有很多值得我學(xué)習(xí)和掌握的知識，身為體育實(shí)習(xí)生，這是我該有的心態(tài)和行動姿態(tài)。

體育實(shí)習(xí)周記(篇6)

教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學(xué)生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。

我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比賽，我借此給學(xué)生門提了個問題：“同學(xué)們，你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?，為了班級能在比賽中獲得好成績，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動作，把握好機(jī)會，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我按照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生在”樂“中練，在練習(xí)”樂“,課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。鼓勵學(xué)生，使體育教學(xué)生動有趣。一位學(xué)生說：”老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。

體育實(shí)習(xí)周記(篇7)

初三體育教師實(shí)習(xí)周記

第一周

這一周是我在學(xué)校進(jìn)行體育教師實(shí)習(xí)的第一周。

在整個實(shí)習(xí)的過程中，我只有一個感覺——忙！忙得我一下子還有些不適應(yīng)。

首先，我需要幫助體育老師準(zhǔn)備每節(jié)課的教學(xué)材料和器械，這本身就需要花費(fèi)一些功夫。而且每一次上完課之后，還要及時整理好教學(xué)器材，保證下一次的課堂教學(xué)中能夠順暢地進(jìn)行。

其次，作為一名實(shí)習(xí)教師，我還需要協(xié)助老師檢查考勤和清點(diǎn)學(xué)生器材，以免損壞器材或者出現(xiàn)學(xué)生曠課之類的情況。

不過，雖然忙碌，但是每次當(dāng)我看到學(xué)生們在課堂上認(rèn)真聽講并積極參與到活動當(dāng)中，我就感到非常有成就感。

總的來說，這一周對我來說是一個非常艱巨的挑戰(zhàn)。但是，我相信憑借自己的努力和老師們的指導(dǎo)，我一定能夠在這個領(lǐng)域里面取得更大的進(jìn)步。

第二周

這一周我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了體育教學(xué)的工作和節(jié)奏。我開始能夠更加主動地協(xié)助體育老師，為教學(xué)提供更多的幫助和支持。

比如說，在幫助老師布置比賽、策劃活動的時候，我逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考和分析的能力，開始能夠自主規(guī)劃活動和制定教案。

此外，我還結(jié)合自己的實(shí)際情況思考如何將運(yùn)動健身融入我的生活中，從而更好地促進(jìn)自己的身體健康。

總的來說，這一周在有效地提升我的業(yè)務(wù)能力和自主思考能力的同時，也幫助我更好地發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。

第三周

這一周的實(shí)習(xí)生活中，我開始逐漸擔(dān)任起課堂上的授課角色，向老師學(xué)習(xí)怎樣用清晰而生動的語言，來向?qū)W生們傳授體育知識。我認(rèn)為這是一種對自己講解技巧和表述能力的提升。

我也開始關(guān)注學(xué)生們自身的情況，了解每個孩子的身體素質(zhì)從而有針對性地進(jìn)行教學(xué)。每堂課結(jié)束，我會主動詢問學(xué)生們對本堂課程的觀點(diǎn)和反饋，了解教學(xué)效果并加以調(diào)整。

總的來說，這一周既鍛煉了我的教學(xué)能力，也從學(xué)生們的身上學(xué)到了充分的反饋，實(shí)習(xí)收獲豐富。

第四周

這一周的實(shí)習(xí)生活中，我在教學(xué)過程中有了更多的主觀能動性。我能主動地通過布置作業(yè)、定一些挑戰(zhàn)性的體育活動等方式，來增加學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

此外，我還逐漸學(xué)到了如何更好地處理課堂上學(xué)生的不同問題。不管是學(xué)習(xí)熱情不高、或者是學(xué)生之間發(fā)生了爭執(zhí)，我都能夠通過溝通和調(diào)節(jié)，使得課堂氛圍得以順暢地維持。

總的來說，這一周不僅讓我更加明確自己在實(shí)習(xí)中的定位，也讓我更加自信和自主地去解決實(shí)習(xí)工作中的各種問題。 我相信，這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷一定對我以后成為一位體育教師，有著非常重要的指導(dǎo)和啟示。

體育實(shí)習(xí)周記(篇8)

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心來到了xx中學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)實(shí)習(xí)。在這一年里，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。

作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的.幫助下，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的體育教師。

實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績。

整個體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

自己還狠抓運(yùn)動隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動水平。在運(yùn)動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。學(xué)年初，我就針對各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎勵制度對運(yùn)動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時，我能協(xié)助各運(yùn)動隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的機(jī)會。針對隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

體育實(shí)習(xí)周記(篇9)

作為一名體育教育專業(yè)的學(xué)生，在進(jìn)行實(shí)習(xí)過程中，我深刻地意識到自己要承擔(dān)起未來教育事業(yè)的重任。我必須培養(yǎng)出一批又一批對體育文化有熱情、對體育鍛煉有興趣的學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)體育知識的同時，也能夠在身體鍛煉方面得到充分的發(fā)展。

實(shí)習(xí)的第一天，我來到一所小學(xué)，這里有我即將教育的學(xué)生。校園內(nèi)的空氣清新，綠樹成蔭，小學(xué)生們在操場上跑跳嬉戲，樂而不燥，真是讓人心生喜悅之情。第一節(jié)課，我教授的是田徑課程，這個項(xiàng)目雖然簡單，但是我為了讓學(xué)生體驗(yàn)到更多的地道感受，還是從運(yùn)動的基本步驟開始，讓他們依次學(xué)習(xí)起跑、加速、沖刺和終點(diǎn)剎車的技巧。

這些五六年級的學(xué)生互相鼓勵，用自己的方式分享與感悟，這種與其他科目不同的專屬態(tài)度給了我很大的力量。我的精力終于直接呈現(xiàn)在我的教學(xué)上，而不僅僅是像大部分教師那樣把學(xué)習(xí)材料簡單傳遞給學(xué)生，大家都很喜歡我的教學(xué)方式，我感到無比驕傲和愉悅。

在我教田徑課第二節(jié)的時候，我意識到了體育教育的一些缺點(diǎn)。一些學(xué)生不太擅長跑步，所以他們覺得無助和沮喪，這個時候，我意識到到，除了對適合跑步的學(xué)生給出更多的指令之外，我需要實(shí)現(xiàn)一種更加平衡的教導(dǎo)體驗(yàn)，讓每一個學(xué)生都能夠享受到體育的樂趣。

我認(rèn)為體育教師不僅應(yīng)該是有問題解決能力的技術(shù)教練，還需要具備更強(qiáng)的同情心和關(guān)愛能力，幫助那些需要關(guān)注的學(xué)生，讓他們享受運(yùn)動帶來的好處，甚至發(fā)現(xiàn)更多自己身上的優(yōu)點(diǎn)。

隨著實(shí)習(xí)周日益接近尾聲，我感覺自己得到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的期望的成長。我有了這一段難得的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，孕育激情與明天的憧憬，我也認(rèn)識到自己需要改進(jìn)的地方并對錯誤進(jìn)行訂正。我相信，只要我們不斷努力，用心去體驗(yàn)并持久地堅(jiān)持，我們都可以留下獨(dú)特的教育品質(zhì)，為更多的學(xué)生帶來更多的影響。

體育實(shí)習(xí)周記(篇10)

終于到了教育實(shí)習(xí)的時候。

三年來持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題外，還在有限的時間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識取向和行為習(xí)慣，在面對真實(shí)的教學(xué)場景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏，但是在這個夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。在不覺間，我們實(shí)習(xí)隊(duì)來到了河源市和平縣和平中學(xué)。

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共8節(jié)課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。

2、備課與上課

一周時間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進(jìn)行備課。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學(xué)知識，頗讓我覺得頭痛。

廣東作為新課程改革的試點(diǎn)，已經(jīng)全面鋪開各種實(shí)驗(yàn)活動。對于老師而言，最大的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書;后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。或許是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在華南師大的時候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于科任指導(dǎo)老師陳文華老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)陳老師的安排來備課。陳老師對教案進(jìn)行反復(fù)修改，我也經(jīng)常與另一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。

帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。

課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。剛開始時因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，陳老師老師會細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。

過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站()在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

體育實(shí)習(xí)周記(篇11)

體育企業(yè)實(shí)習(xí)生周記

第一周

初到體育企業(yè)實(shí)習(xí)的第一周，我感到十分新奇和興奮。作為一個熱愛體育的年輕人，我對體育產(chǎn)業(yè)一直充滿向往，這次能夠進(jìn)入當(dāng)中，成為其中之一，是我多年來夢寐以求的機(jī)會。

在公司的第一天，我被分配到市場部門。雖然有點(diǎn)失望，但也非常珍惜這個機(jī)會。實(shí)習(xí)的第一天，我就接到了市場部門經(jīng)理的任務(wù)，要我根據(jù)公司的產(chǎn)品銷售情況，撰寫一篇市場調(diào)研報(bào)告。

在對該產(chǎn)品的調(diào)研過程中，我了解到了這個品牌在市場上的競爭情況，以及消費(fèi)者的購買需求和行為。這些數(shù)據(jù)對市場部門決策和規(guī)劃至關(guān)重要。通過這次調(diào)研，我也深深地意識到，市場工作非常必要和復(fù)雜，需要有扎實(shí)的市場知識和數(shù)據(jù)分析能力，才能研究出市場策略，提高市場銷售。

第二周

第二周，我被調(diào)至公關(guān)部門。工作內(nèi)容是為公司組織一次公益活動。這個任務(wù)對于我來說有些力不從心，但我仍然努力完成。我與同事們一起挑選了活動場地、確定活動內(nèi)容，并擔(dān)任現(xiàn)場掌控。雖然過程很辛苦，但是在現(xiàn)場看到大家積極參與和笑容滿面，我感到非常充實(shí)和滿足。

在這個過程中，我學(xué)會了如何策劃、執(zhí)行、評估一次公益活動。這個經(jīng)歷不僅讓我更加深入地認(rèn)識到公益活動的價值和重要性，也讓我在組織活動方面，得到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第三周

第三周，我來到了生產(chǎn)部門。公司正在進(jìn)行新產(chǎn)品的開發(fā)和研制，我被要求對競品進(jìn)行分析，了解市場現(xiàn)狀和行業(yè)趨勢，以便更好地確定產(chǎn)品的研發(fā)方向和市場營銷策略。

在這個過程中，我采集了大量的競爭對手情報(bào)資料，學(xué)習(xí)了市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的方法，并利用這些數(shù)據(jù)制定了一份競爭力報(bào)告。這個任務(wù)讓我學(xué)會了如何對市場現(xiàn)狀進(jìn)行分析和評估，從而更好地了解和把握市場趨勢。

最后說幾句

這三周的實(shí)習(xí)讓我感受到了在現(xiàn)實(shí)企業(yè)中工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。面對繁雜的工作任務(wù)和復(fù)雜的工作環(huán)境，雖然有時候覺得吃力和不適應(yīng)，但我深知習(xí)慣需要時間和耐心的積累。在企業(yè)實(shí)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也匯聚了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些會成為我未來職業(yè)道路的寶貴財(cái)富。我也希望自己能夠不斷學(xué)習(xí)和成長，成為一名優(yōu)秀的體育從業(yè)者。

體育實(shí)習(xí)周記(篇12)

過三周的體育教育實(shí)習(xí)工作，使我對小學(xué)體育教學(xué)有了一定的了解，對學(xué)生也有所了解，知道自己已有的知識是滿足不了學(xué)生的需求。學(xué)生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。

首先，我實(shí)習(xí)的是六年級，面對水平三的學(xué)生就自身而言，就需要有一點(diǎn)點(diǎn)的膽量，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認(rèn)為不好的地方，就會反復(fù)的指責(zé)你。因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備。再說，因?yàn)楸緛韺W(xué)生對實(shí)習(xí)老師就有一定的好奇心，所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了，對待不遵守紀(jì)律的學(xué)生如果不用點(diǎn)小懲罰的話，是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，在學(xué)生方面，學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現(xiàn)的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時一種練習(xí)真的要分層教學(xué)，否則無法進(jìn)行有利的教學(xué)。學(xué)生對太簡單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí)，也會使他們反感，從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心。

總的來說：實(shí)習(xí)還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有所進(jìn)步，但理論與實(shí)際的結(jié)合還不夠完善。

在實(shí)習(xí)這段時間里，我知道了“不簡單，要上好課很難”。

體育實(shí)習(xí)周記(篇13)

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的體育教育專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個看似簡單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個小小錯誤就會導(dǎo)致所有的錯誤。我想說，師父，我準(zhǔn)備好了，我會認(rèn)真完美的完成這個任務(wù)的，一定不會讓您失望。

接下來幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看體育教育專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

體育實(shí)習(xí)周記(篇14)

體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動作，由教師示范，學(xué)生不會做的動作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動。

例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣安排的，第一個練習(xí)，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動中，我用激勵口號鼓勵學(xué)生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習(xí)跨越式跳高我能行!然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動作，幾次后通過體會去考慮。a如何才能保證練習(xí)時的安全?b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是：對于安全，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做;對于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。教師及時加以指導(dǎo)，經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更靈活，可以使人勇敢，但練習(xí)時注意安全，注意自我保護(hù)。

第二個練習(xí)，我設(shè)計(jì)幾組不同高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí)，并提出問題：當(dāng)別人跳不過去時你該怎么辦?多數(shù)學(xué)生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護(hù)與幫助的方法，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互助精神。不管在哪組上練習(xí)，我總是用鼓勵性的語言對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和指導(dǎo)，尤其是對學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。

體育實(shí)習(xí)周記(篇15)

作為一名體育教育專業(yè)的大學(xué)生，我有幸獲得了一次實(shí)習(xí)機(jī)會，成為了一名體育教育實(shí)習(xí)生。在實(shí)習(xí)過程中，我感受到了很多，這里就分享一下我的實(shí)習(xí)心得。

第一周

實(shí)習(xí)的第一周，我主要負(fù)責(zé)了學(xué)校的田徑課程。作為一名學(xué)生，我曾經(jīng)參加過田徑比賽，但作為一名教育工作者，我需要更深入的理解和掌握田徑課程的教學(xué)方法和技巧。在開課前，我看了大量的教材和資料，對田徑的相關(guān)知識進(jìn)行了系統(tǒng)的研究和學(xué)習(xí)。在上課過程中，我充分發(fā)揮我所學(xué)的知識和技巧，結(jié)合教材進(jìn)行授課。在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生的問題，及時進(jìn)行糾正和幫助。通過這周的實(shí)習(xí)，我不斷提高自己的教學(xué)能力和技巧，增強(qiáng)了自己的自信心。

第二周

實(shí)習(xí)的第二周，我負(fù)責(zé)的是學(xué)校的足球課程。足球作為全球最具影響力的體育運(yùn)動之一，越來越受到大眾的關(guān)注。在上足球課之前，我又進(jìn)行了大量的研究和學(xué)習(xí)。我制定了完整的教學(xué)計(jì)劃，包括安排課程內(nèi)容和教學(xué)方法。在上課過程中，我積極與學(xué)生進(jìn)行互動，及時幫助他們糾正動作和技巧。在教學(xué)過程中，學(xué)生的積極性得到了提高，課堂氛圍也更加活躍。通過本次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到，體育教師不僅要有深厚的教育素質(zhì)和專業(yè)知識，還要有開放的心態(tài)和親近的態(tài)度。

第三周

實(shí)習(xí)的第三周，我負(fù)責(zé)的是學(xué)校的籃球課程。籃球是我比較感興趣的一項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目。在研究和準(zhǔn)備課程時，我發(fā)現(xiàn)籃球課程不僅要注重技術(shù)動作的指導(dǎo)，還要注意學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)和身體機(jī)能的提高。在上課過程中，我首先講解基本的技術(shù)動作，并通過練習(xí)對學(xué)生進(jìn)行糾錯。隨后，我組織學(xué)生進(jìn)行了一些有氧運(yùn)動和體能訓(xùn)練。通過這些訓(xùn)練，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提高，籃球技術(shù)也更加?jì)故?。我的教學(xué)方法也得到了學(xué)生的認(rèn)可和稱贊。

第四周

實(shí)習(xí)的第四周，我負(fù)責(zé)的是學(xué)校的游泳課程。由于游泳課程的特殊性，我事先準(zhǔn)備了多份教材和練習(xí)資料。在上課前，我利用一些小游戲和互動對學(xué)生進(jìn)行熱身，然后安排了一些基礎(chǔ)技術(shù)動作的教學(xué)。在學(xué)生掌握了基本技術(shù)動作后，我加強(qiáng)了學(xué)生的技巧訓(xùn)練和速度練習(xí)。在課程結(jié)束時，我進(jìn)行了對學(xué)生的總結(jié)和點(diǎn)評，并鼓勵學(xué)生保持好習(xí)慣，堅(jiān)持練習(xí)，提高自己的游泳技巧。這周的實(shí)習(xí)讓我更加深入地認(rèn)識到，體育教育的重要性和必要性，同時也更加深刻地感受到體育教育工作者的責(zé)任和使命。

總結(jié)

四周的體育教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是我大學(xué)生活中難得的經(jīng)歷。通過實(shí)踐和研究，我對體育教育的理論和實(shí)踐，認(rèn)識的更加深入和具體。我理解到，作為一名體育教育從業(yè)者，要不斷更新自己的知識和技能，隨著時代的發(fā)展和社會的需求而不斷進(jìn)步。同時，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識到，體育教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生體育技能的重要途徑，更是培養(yǎng)學(xué)生健康身心的重要方式。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，把握好自己的發(fā)展機(jī)會，不斷提高自己的教育能力和體育專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的健康和成長做出更多的貢獻(xiàn)。

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2023市政實(shí)習(xí)周記(通用十五篇)

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市政實(shí)習(xí)周記 篇1

周記一(2月26日-3月2日)

在學(xué)院老師的幫助聯(lián)系下，我和另外的六位同學(xué)到福州市經(jīng)濟(jì)委員會進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。這是實(shí)習(xí)的第一周，記得我們到經(jīng)委的第一天，人事教育處的陳處長熱情的接待了我們，他給我們介紹了經(jīng)委各處室的情況及要遵守的一些規(guī)章制度，隨后把我們分配到不同的處室，我被分配到人事教育處。

實(shí)習(xí)第一個禮拜，算是適應(yīng)期。主要了解一些人教處的工作方式和方法等。另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。處室的同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。

這一周做的工作主要有：轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳關(guān)于20XX年新世紀(jì)百千萬人才工程人選推薦工作的通知、編制市經(jīng)委系統(tǒng)人員名單、向經(jīng)委下屬單位下發(fā)關(guān)于福州市職稱評審評委庫委員人選推薦的通知等，雖然我做的工作只是些文件處理方面的事，但我能認(rèn)真的做好。

周記二(3月5日-3月9日)

這是實(shí)習(xí)的第二周，剛接到的通知，陳處長要去黨校學(xué)習(xí)兩個月，算一下時間，我實(shí)習(xí)完走了，他都還不能回來。陳處長去學(xué)習(xí)后，所有的事務(wù)都交給王副處長了，他可是我們福大出去的老大哥啊，人很好，經(jīng)常幫助我。我已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)，王哥(王副處長)開始交一些比較容易的工作給我，比如到市人事局、市委辦拿文件或者蓋章等，周五時我和處里的陳姐出去拿刻好的經(jīng)委黨組公章，沒想到刻個公章要這么麻煩，先要準(zhǔn)備材料寫申請，等市委辦文電處的批復(fù)后，拿到介紹信才能去刻，刻好還要再拿去市委辦文電處，讓他們發(fā)個公章啟用的通知，前前后后要好幾天呢。

這一周沒什么大的事情發(fā)生，只要因?yàn)殛愄庨L出去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致處里的人手不夠，我經(jīng)常要在處里值班，因?yàn)槠渌硕纪獬鲛k事了。

周記三(3月12日-3月16日)

實(shí)習(xí)的第三周，這一周天氣時冷時熱，有點(diǎn)難受。下周要開市經(jīng)委系統(tǒng)黨組專題民-主生活會，所以這一周，我們?nèi)私烫幒苊Π?，整天都在處理文件，王副處長負(fù)責(zé)通知參加民-主生活會的領(lǐng)導(dǎo)，還有就是寫發(fā)言提綱，整天忙得不行，稿子都是寫了改，改了寫的，原來開個會真的很麻煩。還有一件事就是20xx年評的高級工程技術(shù)專業(yè)職稱資格證書從人事廳領(lǐng)來了，王副處長把通知有關(guān)人員領(lǐng)取和分發(fā)職稱資格證書，收回執(zhí)的任務(wù)交給了我，我也很盡力的做著，但是還是有幾個人沒有來領(lǐng)取，可能要下周才能完成任務(wù)。

日常的工作還有很多，但都能順利的完成，平時，我們幾個一起去實(shí)習(xí)的同學(xué)都能互相幫助，哪個處缺人手，只要說一下，我們馬上過去幫忙，感覺同學(xué)們的感情真的很好，還能夠互相交流下實(shí)習(xí)心得。處里的領(lǐng)導(dǎo)和同事也很關(guān)心我畢業(yè)后的就業(yè)情況，說有困難的話，可以找他們幫忙解決。

周記四(3月19日-3月23日)

這一周我連著值了兩天的班，值班要做的事只是在值班臺接電話、記錄會議通知和接待來訪人員，周二和周三輪到我們處值班，但因?yàn)樘幚锏娜硕己苊?，所以我就替他們值班了。值班相對來說，還是挺辛苦的，要一整天坐在值班臺，有時侯一整天都沒有電話打來，還好經(jīng)常有同學(xué)來陪我說話，才不會讓我覺得無趣。特別是第周三的那次值班，我值班到了晚上八點(diǎn)才打的回校，當(dāng)然打的費(fèi)是可以報(bào)銷的。

周三，市組織部派人來經(jīng)委考核心干部，那天可把我們?nèi)私烫幍娜丝擅牧?，要?zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)的材料，還要做會議準(zhǔn)備，開完考核會議后，才是組織找經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行談話。周四，委里面組織在職的和離退休的女同志，一起去金雞山公園游玩，我們處的陳姐也去了，我只好和王副處長在處里留守了。周五，我代表我們?nèi)私烫巺⑴c委里面組織的植樹活動。上周王副處長交付的分發(fā)中高級工程技術(shù)專業(yè)職稱資格證書的事，到這周四也全部完成，所有53本證書全部分發(fā)下去了。

周記五(3月26日-3月30日)

周二上午，經(jīng)委召開了經(jīng)委專題民-主生活會。前一周，我們?nèi)私烫幎荚诿χ鲞@個民-主生活會的準(zhǔn)備工作，要準(zhǔn)備發(fā)言提綱、征求收集與會人員意見、安排會議時間地點(diǎn)、確定與會人員名單等等這么工作。這一周，我們做的事主要是整理此次民-主生活會的有關(guān)材料，包括：會前征求的意見、會議記錄、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言提綱，做了一份民-主生活會綜合情況報(bào)告和會后整改措施文件。通過這次工作，我了解公務(wù)員辦會的具體程序，對我以后走上工作崗位具有一定的幫助。

本周，委里為了響應(yīng)上級有關(guān)精神，開展了各處室的資產(chǎn)清查工作。人教處的資產(chǎn)清查工作是由我負(fù)責(zé)，經(jīng)過兩天的努力，我總算把處里的資產(chǎn)全部理理清楚，并把清單交給處長過目，最后統(tǒng)一上交到委里。這一周，07年福州市中高級工程技術(shù)專業(yè)職稱評審評委庫委員人選推薦的截止收件時間也到了，從下周開始就要開始整理文件，還有就是根據(jù)相關(guān)的規(guī)定初步的刪減人員，相信下一周會很忙的。

周記六(4月2日-4月6日)

實(shí)習(xí)的第六周，下周實(shí)習(xí)就結(jié)束了，感覺時間過得真的很快。這一整周都在弄中高級工程技術(shù)職稱評委庫人選推薦的事情，花了二天時間才把人選推薦表和證書復(fù)印件、花名冊整理完畢，真的很麻煩，好幾百份的資料，要按專業(yè)、級別來分成三份，最后還要裝袋做好記錄。其中，還有我們福大機(jī)械和土木兩個學(xué)院的人選推薦表呢。

還有一件事就是把推薦表上的照片用掃描儀掃到電腦里，做成電子檔的照片存檔。為此，王副處長特意從文印室借來掃描儀，還請了個高手來教我用。不知是不是電腦比較差，反正掃一張照片要半分多鐘的時間，唉，一天才掃了四分之一左右的照片，想來下周還有得累的了，畢竟這也算是一個任務(wù)吧。

市經(jīng)委這次招收的公務(wù)員入圍面試的名單已經(jīng)出來了，聽處長講，人事局下周開會安排面試事宜，4月16日至20日進(jìn)行面試，這次所招考的三個職位分別是人教處、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行處和辦公室。

周記七(4月9日-4月13日)

激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。經(jīng)過這盡二個月的實(shí)習(xí)，讓我對這一句話有了深刻的理解。

市政實(shí)習(xí)周記 篇2

市政實(shí)習(xí)周記

本周是我在市政實(shí)習(xí)的第一周，整個實(shí)習(xí)過程都讓我感到非常興奮和充實(shí)。我被分配到市政規(guī)劃部門，參與了一些重要的項(xiàng)目，并得到了許多有價值的經(jīng)驗(yàn)。

工作的第一天，我被安排跟隨一位資深市政規(guī)劃師，喬治先生，前往市政府參加一場城市規(guī)劃會議。在會議上，我見到了來自市政府和私人公司的不同專業(yè)人士，他們都在討論城市基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展問題。通過觀察和傾聽，我對規(guī)劃過程的精細(xì)和復(fù)雜性有了更深刻的理解。我還注意到了各方的協(xié)作和合作精神，為了一個共同的目標(biāo)而齊心協(xié)力。

接下來的幾天，我參與了一個新興區(qū)域的市政規(guī)劃項(xiàng)目。我與我的導(dǎo)師一起收集了大量的數(shù)據(jù)，包括人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、交通流量數(shù)據(jù)和環(huán)境數(shù)據(jù)。通過分析這些數(shù)據(jù)，我們的目標(biāo)是制定一份可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃，以確保這個新興區(qū)域在未來的發(fā)展中能夠保持平衡和穩(wěn)定。我學(xué)到了如何使用專業(yè)軟件來進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化，這些技能將對我未來的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。

在本周末，我的導(dǎo)師帶領(lǐng)我參觀了幾個市政項(xiàng)目的現(xiàn)場。我們?nèi)チ艘粋€正在進(jìn)行的道路改造項(xiàng)目的工地。我看到了工人們?nèi)绾螀f(xié)同合作，進(jìn)行道路的鋪設(shè)和修繕。我也注意到他們?nèi)绾伪M量減少對周邊居民和交通的干擾。這次參觀讓我對市政項(xiàng)目的實(shí)施過程有了更多的了解，也讓我明白到規(guī)劃與實(shí)施之間的緊密聯(lián)系。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我還參與了一次社區(qū)討論會。這次討論會的目的是為了聽取居民對市政發(fā)展的意見和建議。我參與了會議的籌備過程，包括準(zhǔn)備會議材料和安排會場。在會議中，我與居民們進(jìn)行了互動并記錄了他們的意見。這次經(jīng)歷讓我意識到了市政規(guī)劃必須以居民的需求為導(dǎo)向，只有與居民保持密切聯(lián)系，才能更好地滿足他們的需求。

這一周的實(shí)習(xí)讓我對市政規(guī)劃的工作有了更深入的了解。在與資深專業(yè)人士的交流中，我學(xué)到了很多新知識，并且了解到了市政規(guī)劃工作的重要性。通過實(shí)際參與項(xiàng)目，我也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。整個實(shí)習(xí)過程都非常充實(shí)和有意義，讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。

下周我將繼續(xù)深入?yún)⑴c市政規(guī)劃項(xiàng)目，并希望能夠?qū)W到更多有關(guān)城市發(fā)展和可持續(xù)性規(guī)劃的知識。我計(jì)劃繼續(xù)與導(dǎo)師和其他專業(yè)人士交流，并盡力發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力。我對未來在市政規(guī)劃領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展充滿了期待，并希望能為城市的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

市政實(shí)習(xí)周記 篇3

在這一周里面，我每天收獲良多啊。最重要的是我看完了10定額，也只是說看完了一遍，由于10定額與我們原來的03定額有很多相似的，所以相似的只是稍稍的看了一下，主要還是看不同點(diǎn)。因?yàn)闆]工作經(jīng)驗(yàn)，所以到現(xiàn)在還沒安排我什么事，看書是我現(xiàn)在的主流，看完了10定額現(xiàn)在開始看建筑工程計(jì)價?？戳艘幌挛疫@個單位的主要工作：招標(biāo)代理是一般是指具備相關(guān)資質(zhì)的招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)(公司)按照相關(guān)法律規(guī)定，受招標(biāo)人的委托或授權(quán)辦理招標(biāo)事宜。也就是有資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)，對有需求的單位進(jìn)行市政、土建、設(shè)備、專業(yè)器械等進(jìn)行招標(biāo)和采購代理，收取國家物價部門規(guī)定的費(fèi)用，公開、公平、公正是追求的目標(biāo)。

聽師傅說在這里工作的好的話賺錢很容易的，呵呵，為了美好的明天繼續(xù)努力，加油加油再加油!

市政實(shí)習(xí)周記 篇4

周一：第一天的實(shí)習(xí)讓我多了許多期許和期待。在到達(dá)市政府實(shí)習(xí)辦公室之前，我就做好了心理準(zhǔn)備，因?yàn)檫@是我第一次在市政府實(shí)習(xí)。一抵達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我就感受到了濃濃的政治氛圍。工作人員迎接我們，并分發(fā)實(shí)習(xí)材料和安排。接下來，我加入了夏利區(qū)一個彩色垃圾分類建設(shè)，我成為了該組的唯一大學(xué)生實(shí)習(xí)生。實(shí)習(xí)官員給我們一個簡短的介紹，解釋了該部門的職能和任務(wù)。在我參觀的時候，我看到了一些正在建設(shè)的彩色垃圾箱。實(shí)習(xí)官員告訴我們，夏利區(qū)的垃圾分類建設(shè)任務(wù)與生態(tài)文明建設(shè)有關(guān)。然后，我們討論了垃圾分類的推廣計(jì)劃。

周二：在第二天的實(shí)習(xí)中，我們分配了更多的任務(wù)。我們將執(zhí)行計(jì)劃，這支分配任務(wù)的小組由2名實(shí)習(xí)生和1名實(shí)習(xí)官員組成。我們每個人都負(fù)責(zé)文化宣傳，以便在夏利區(qū)推廣垃圾分類計(jì)劃。我對這個任務(wù)感到興奮，因?yàn)檫@是一個可持續(xù)發(fā)展的工作。我們按照計(jì)劃準(zhǔn)備宣傳活動材料以及三語版本樣品——普通話、鄉(xiāng)村方言和英語。我們還準(zhǔn)備了推廣頁面和郵件宣傳的訊息。是草樣還是郵寄的信息，由實(shí)習(xí)官員決定。我們還討論了垃圾分類的影響和人民的參與度。這個任務(wù)需要我們聯(lián)系當(dāng)?shù)貓?bào)社，找到更多的資源，并將他們發(fā)布在市政官方網(wǎng)站上以提高訪問量。

周三：在這個星期三，我們的實(shí)習(xí)任務(wù)主要是參與會議，使我們更好的了務(wù)實(shí)和豐富的工作。我們參加了區(qū)庭署垃圾分類建設(shè)的辦公會議。多名基層工作人員向我們介紹了垃圾分類的文化意義和網(wǎng)絡(luò)媒體，在富有啟發(fā)性的討論中，大家敢于互相提出不同意見。我們還介紹了如何解決該地區(qū)的進(jìn)展、排放量和人民需要的困難，深入了解他們的日常行為習(xí)慣和他們了解夏利區(qū)垃圾分類計(jì)劃的認(rèn)識，以增加參與度。這些意見豐富和深化了我們的垃圾分類的認(rèn)知。

周四：在實(shí)習(xí)中的這一天，我們結(jié)束了推廣材料的翻譯和頁面設(shè)計(jì)任務(wù)。我們改進(jìn)了計(jì)劃中有待優(yōu)化的部分，并了解了計(jì)劃的成本和戰(zhàn)略開發(fā)。我們郵寄了彩色分類的樣品和郵寄宣傳品。我們還與各個區(qū)的一些機(jī)構(gòu)進(jìn)行了會議和討論，以了解他們的意見并將其前往官方網(wǎng)站用于問答和討論。我們還討論了如何在員工，中小學(xué)生和普通群眾中推廣垃圾分類計(jì)劃。我們達(dá)成了頁莊員工嘗試使用網(wǎng)站并將其宣傳出去的最后計(jì)劃。

周五：在最后一天的實(shí)習(xí)任務(wù)中，我們將我們推廣計(jì)劃的成果展示給實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)同行，并加強(qiáng)了計(jì)劃中還需完善的細(xì)節(jié)。由于我們的宣傳方案很細(xì)致，我們受到了我們實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的好評。我們進(jìn)一步改進(jìn)了我們的宣傳內(nèi)容，精致了我們發(fā)聲的質(zhì)量。我們達(dá)成了區(qū)庭署的要求，并將計(jì)劃結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，加以分析和總讀出，最終提高我們的宣傳策略。我們唯一的遺憾是，我們沒有親自見到所建設(shè)的彩色垃圾箱，但我們相信他們已經(jīng)被安裝，并為夏利區(qū)的社區(qū)居民們提供著精美的分類環(huán)境。這個星期的實(shí)習(xí)讓我更加了解垃圾分類的機(jī)制和計(jì)劃，使我對未來的垃圾分類工作充滿了熱情和期待。

市政實(shí)習(xí)周記 篇5

作為一名市政實(shí)習(xí)生，我的實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入第二周了?；仡欉@一周的實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，而且也感受到了市政工作的復(fù)雜和艱辛。

周一，我們到某一個小區(qū)進(jìn)行了垃圾分類宣傳。一開始，我以為這個任務(wù)很簡單，只需要向居民介紹垃圾分類的方法即可。但是當(dāng)我們到達(dá)現(xiàn)場，才發(fā)現(xiàn)這個任務(wù)比想象中要困難得多。首先，我們需要先了解小區(qū)居民的垃圾分類基本情況，遇到不同的問題要及時解決。其次，我們要讓居民從根本上認(rèn)識到垃圾分類對環(huán)境保護(hù)的重要性。最后，我們還需要耐心地向居民詳細(xì)介紹如何正確地進(jìn)行垃圾分類。在這個過程中，我們遇到了很多困難，比如有些居民不愿意聽我們的講解，有些居民對垃圾分類不感興趣，還有些居民對垃圾分類的基本知識并沒有太多的了解。但是我們沒有放棄，通過和居民簡單的交流、詳細(xì)的解釋、演示和分類練習(xí)，最終取得了良好的宣傳效果。

周二到周五，我們參觀了市政府的各個部門。除了大樓和部門的裝飾很漂亮外，我們還了解了各部門的職能和工作內(nèi)容。比如，市政衛(wèi)生部門主要負(fù)責(zé)城市衛(wèi)生、醫(yī)療和健康工作，市政交通部門主要負(fù)責(zé)市內(nèi)交通的規(guī)劃、建設(shè)、管理和維護(hù)。在這個過程中，我們還了解了市政府的各項(xiàng)政策和規(guī)定，學(xué)習(xí)了如何在政策、法律和制度下開展工作。

周六，我們和市政部門的一些工作人員一起到一條小河邊進(jìn)行清理工作。一開始，我覺得這個任務(wù)很簡單，只需要清理垃圾就可以了。但是當(dāng)我們到達(dá)現(xiàn)場，才發(fā)現(xiàn)這個清理任務(wù)很困難。這條小河沿岸有很多荊棘和雜草，數(shù)量也很多。我們必須打破河岸的草和灌木，以便清理雜草和垃圾。我們必須戴上手套并使用清理工具和垃圾袋，以便將垃圾收集、分類和清理。整個清理過程非常復(fù)雜和艱辛，但我深感到市政工作的重要性和必要性。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我嘗試了許多我以前從未接觸過的工作，也解決了許多我以前遇到的問題。我受到了市政工作的感染，擁有了對這個行業(yè)的無限熱情和熱愛。我相信在接下來的實(shí)習(xí)中，我還會收獲更多。

體育實(shí)習(xí)周記

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒教育工作中，我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料是作用于人類社會實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？也許以下內(nèi)容“體育實(shí)習(xí)周記”合你胃口！更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

體育實(shí)習(xí)周記(篇1)

本周是我的第一周體育教育實(shí)習(xí)生，我有幸被分配到了一所小學(xué)，開始我的教育之旅。在這一周里，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。

作為一名體育教育實(shí)習(xí)生，我首先要考慮的是如何與學(xué)生相處。在我上課之前，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生建立良好的關(guān)系非常重要，這樣他們才能更積極地參與體育活動。因此，我在課前與學(xué)生交流，了解他們的興趣和需求，并注意他們的情緒和反應(yīng)，以便及時作出調(diào)整。

在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生保持興趣和參與度是一個很大的挑戰(zhàn)。有些學(xué)生可能沒有興趣參加一些體育運(yùn)動，我需要嘗試不同的方法激發(fā)他們的興趣，例如集體游戲和鼓勵他們與同學(xué)合作。同時，我還要關(guān)注每個學(xué)生的進(jìn)度和難度，確保每個人都能夠獲得成功和滿足感。

值得一提的是，身體素質(zhì)較差和身體障礙的學(xué)生需要特殊的教育。在我的班級里，我遇到了一名身體障礙學(xué)生，他的運(yùn)動能力較差，但是他非?？释麉⒓芋w育運(yùn)動。我花了很多時間和精力，為他量身定制了訓(xùn)練計(jì)劃，并監(jiān)督他的進(jìn)度。最后，他成功地完成了自己的目標(biāo)，他的表現(xiàn)也得到了同學(xué)們的認(rèn)可和贊揚(yáng)，讓他感到非常自豪和滿足。

除了與學(xué)生互動外，還有一個關(guān)鍵要素就是團(tuán)隊(duì)合作。在我的實(shí)習(xí)過程中，我與另一位實(shí)習(xí)生一起工作，我們互相支持和鼓勵，共同解決問題。我們一起計(jì)劃課程內(nèi)容，討論課堂管理和安全問題，分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣的合作不僅加強(qiáng)了我們的專業(yè)技能，也增強(qiáng)了我們的自信和團(tuán)隊(duì)合作能力。

總而言之，這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地意識到教育需要認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，同時也需要教師的耐心和創(chuàng)造力。在未來的工作中，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，與學(xué)生和同事建立更加有效的溝通和合作關(guān)系。我相信這是一段寶貴的經(jīng)驗(yàn)，將給我今后的人生和事業(yè)帶來不同的成功和成就。

體育實(shí)習(xí)周記(篇2)

體育教育實(shí)習(xí)周記

我選擇了體育教育專業(yè)，因?yàn)槲覠釔圻\(yùn)動，熱愛體育。在大學(xué)當(dāng)中，除了各種理論知識，我也需要通過實(shí)踐來提高授課和指導(dǎo)運(yùn)動的能力。于是，這周我開始了我的體育教育實(shí)習(xí)。

第一天，我和我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師一同來到了一所中學(xué)。學(xué)校有一個種類豐富的運(yùn)動場館，包括各種類球場、體育館和游泳池等。我們先去了一節(jié)課，課程內(nèi)容是籃球運(yùn)球和投籃。剛開始的時候，班上的學(xué)生們還有些緊張，不太敢表現(xiàn)出來自己的能力，但是我和導(dǎo)師以及班主任都在旁邊鼓勵他們。慢慢地，學(xué)生們開始互相傳球、投籃、比拼速度等，整個課堂氣氛逐漸活躍起來。我和導(dǎo)師則在講解籃球基礎(chǔ)動作的過程中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了注意力的投注、發(fā)揮基本功的重要性，以及比賽中的默契與合作。

第二天的任務(wù)則是到學(xué)校的游泳館進(jìn)行一節(jié)游泳課。在這個暖春時節(jié)，游泳池的水溫還算適宜。我們和學(xué)生們一同穿上泳衣，進(jìn)行了游泳技巧的練習(xí)。由于學(xué)生年齡級別和運(yùn)動水平不同，我需要逐一為每個人提供不同的指導(dǎo)和訓(xùn)練。課堂上，我有時會跟在學(xué)生身后，及時糾正姿勢和呼吸方法。有的同學(xué)還需要我推一下他們在池子里學(xué)習(xí)翻滾技巧。雖然眉頭緊皺，但是我知道提高每個人的技巧和能力是我的責(zé)任。下了池子，我們還一起討論了如何在不同場合下行動，如何應(yīng)對危險(xiǎn)，以此來加強(qiáng)學(xué)生們的安全意識。

接下來的一天，我和我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師帶著該中學(xué)的田徑隊(duì)來到附近的一片草坪上進(jìn)行訓(xùn)練。在晨跑之后，我們設(shè)定了幾項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。首先是田徑運(yùn)動員必備的頸臂肌力的鍛煉，隨后是場地障礙的效果練習(xí)。這些訓(xùn)練雖然細(xì)節(jié)繁雜，但是都得到了學(xué)生們的認(rèn)真積極的參與。在這個過程中，我了解到了體育教育不僅僅是運(yùn)動員向前走的方向，更是身后的機(jī)制和細(xì)節(jié)。

這一周，我的體育教育實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了。在這個過程中，我得到了專業(yè)的指導(dǎo)，也鍛煉了自己的授課和訓(xùn)練能力。通過實(shí)踐，我更真實(shí)地了解了教練員的基本素質(zhì)和崗位職責(zé)，體味到教育工作者的辛勤和奉獻(xiàn)。我也更加清晰地理解，體育教育的意義在于培養(yǎng)學(xué)生正確鍛煉身體和賽場上的綜合能力，讓每一個學(xué)生都能健康地成長和開展運(yùn)動健身。

體育實(shí)習(xí)周記(篇3)

終于到了教育實(shí)習(xí)的時候。

三年來持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題外，還在有限的時間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識取向和行為習(xí)慣，在面對真實(shí)的教學(xué)場景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏，但是在這個夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。在不覺間，我們實(shí)習(xí)隊(duì)來到了河源市和平縣和平中學(xué)。

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共8節(jié)課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。

2、備課與上課

一周時間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進(jìn)行備課。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學(xué)知識，頗讓我覺得頭痛。

廣東作為新課程改革的試點(diǎn)，已經(jīng)全面鋪開各種實(shí)驗(yàn)活動。對于老師而言，最大的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書;后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在華南師大的時候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于科任指導(dǎo)老師陳文華老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)陳老師的安排來備課。陳老師對教案進(jìn)行反復(fù)修改，我也經(jīng)常與另一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。

帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。

課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。剛開始時因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，陳老師老師會細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。

過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站()在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

體育實(shí)習(xí)周記(篇4)

本人是一名初三體育教育專業(yè)的學(xué)生，這周我們進(jìn)行了為期一周的體育教師實(shí)習(xí)。在這段時間里，我真正地感受到了成為一名體育教師的責(zé)任和重要性。接下來，我將詳細(xì)敘述我這周的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

第一天，我來到了學(xué)校，在校門口見到了實(shí)習(xí)的班主任老師。老師非常友好地向我介紹了他的班級和學(xué)校的基本情況。而我也向老師提出了自己的想法和想要收獲的知識。接著，他帶我走進(jìn)了教室，并為我介紹了班里每個學(xué)生的情況。雖然第一次面對這些陌生的學(xué)生，但是他們與我真誠的溝通和交流，很快就讓我感覺到這一周的實(shí)習(xí)將會是一個非常愉快而有成果的體驗(yàn)。

第二天，我開始親自上課了。老師帶我一起去了場地，然后教給我們課程的內(nèi)容以及如何執(zhí)教。當(dāng)我站在講臺上時，感受到了二十幾個學(xué)生目光中的期待和信任，讓我產(chǎn)生了一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。雖然剛開始講課和指導(dǎo)學(xué)生的時候我有些緊張，但是我還是盡可能去和學(xué)生拉近距離，讓他們明白通過飽含活力的體育課能夠帶給他們的不僅僅是運(yùn)動技能的提升，更是精神和健康的撫慰。

第三天，我與老師一起觀察了學(xué)生運(yùn)動的過程。我甚至開始懷疑自己認(rèn)定的一些理論是否真的可靠。接著老師一步步的帶我分析，讓我對自己的觀察能力和嗅覺有了更深一層的體驗(yàn)。在學(xué)生的體能考核方面，老師與我一起對各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并設(shè)計(jì)了科學(xué)、合理的訓(xùn)練方案和運(yùn)動策略。看到自己的血汗之后，學(xué)生們的成績也得到了提升，這感覺真的讓我非常開心。

第四天，我們深入到每個課程的細(xì)節(jié)里去探索。從如何分解和教授一個技巧，到如何調(diào)整課程計(jì)劃來適應(yīng)孩子們的能力，這些看似平常但又不得不認(rèn)真對待的細(xì)節(jié)，都極大地影響著我們的教學(xué)效果。老師問我為什么要做某些事情，如果不能給出充分的理由，他就會窮追猛打直到我能夠說出一些有說服力的理論。

第五天和第六天不同于以往，我們?nèi)ミM(jìn)行了學(xué)校和社區(qū)的實(shí)踐。通過與普通學(xué)生同場競技、設(shè)計(jì)和執(zhí)行社區(qū)小型運(yùn)動會等，我們能夠體會到指導(dǎo)普通學(xué)生的快樂。我們在學(xué)校和社區(qū)展開了各種運(yùn)動，并讓孩子們學(xué)習(xí)和互助，通過認(rèn)認(rèn)真真地幫助他們，讓我越來越發(fā)現(xiàn)教育所帶來的幸福感。

這次實(shí)習(xí)過程，我感受到了作為一名體育教師，不止是要傳授給學(xué)生‘如何運(yùn)動’，還需要了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，培養(yǎng)他們各自的優(yōu)點(diǎn)，并注重自己的語言和情感投入。當(dāng)然，最重要的是充分認(rèn)識到，通過活力四射的體育教育，學(xué)生們必定能夠擁有一個更加健康、積極向上的心態(tài)，這也是我在實(shí)習(xí)過程中最深刻的領(lǐng)悟之一。

體育實(shí)習(xí)周記(篇5)

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的體育教育專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個看似簡單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個小小錯誤就會導(dǎo)致所有的錯誤。我想說，師父，我準(zhǔn)備好了，我會認(rèn)真完美的完成這個任務(wù)的，一定不會讓您失望。

接下來幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看體育教育專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

體育實(shí)習(xí)周記(篇6)

體育企業(yè)實(shí)習(xí)生周記

第一周

初到體育企業(yè)實(shí)習(xí)的第一周，我感到十分新奇和興奮。作為一個熱愛體育的年輕人，我對體育產(chǎn)業(yè)一直充滿向往，這次能夠進(jìn)入當(dāng)中，成為其中之一，是我多年來夢寐以求的機(jī)會。

在公司的第一天，我被分配到市場部門。雖然有點(diǎn)失望，但也非常珍惜這個機(jī)會。實(shí)習(xí)的第一天，我就接到了市場部門經(jīng)理的任務(wù)，要我根據(jù)公司的產(chǎn)品銷售情況，撰寫一篇市場調(diào)研報(bào)告。

在對該產(chǎn)品的調(diào)研過程中，我了解到了這個品牌在市場上的競爭情況，以及消費(fèi)者的購買需求和行為。這些數(shù)據(jù)對市場部門決策和規(guī)劃至關(guān)重要。通過這次調(diào)研，我也深深地意識到，市場工作非常必要和復(fù)雜，需要有扎實(shí)的市場知識和數(shù)據(jù)分析能力，才能研究出市場策略，提高市場銷售。

第二周

第二周，我被調(diào)至公關(guān)部門。工作內(nèi)容是為公司組織一次公益活動。這個任務(wù)對于我來說有些力不從心，但我仍然努力完成。我與同事們一起挑選了活動場地、確定活動內(nèi)容，并擔(dān)任現(xiàn)場掌控。雖然過程很辛苦，但是在現(xiàn)場看到大家積極參與和笑容滿面，我感到非常充實(shí)和滿足。

在這個過程中，我學(xué)會了如何策劃、執(zhí)行、評估一次公益活動。這個經(jīng)歷不僅讓我更加深入地認(rèn)識到公益活動的價值和重要性，也讓我在組織活動方面，得到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第三周

第三周，我來到了生產(chǎn)部門。公司正在進(jìn)行新產(chǎn)品的開發(fā)和研制，我被要求對競品進(jìn)行分析，了解市場現(xiàn)狀和行業(yè)趨勢，以便更好地確定產(chǎn)品的研發(fā)方向和市場營銷策略。

在這個過程中，我采集了大量的競爭對手情報(bào)資料，學(xué)習(xí)了市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的方法，并利用這些數(shù)據(jù)制定了一份競爭力報(bào)告。這個任務(wù)讓我學(xué)會了如何對市場現(xiàn)狀進(jìn)行分析和評估，從而更好地了解和把握市場趨勢。

最后說幾句

這三周的實(shí)習(xí)讓我感受到了在現(xiàn)實(shí)企業(yè)中工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。面對繁雜的工作任務(wù)和復(fù)雜的工作環(huán)境，雖然有時候覺得吃力和不適應(yīng)，但我深知習(xí)慣需要時間和耐心的積累。在企業(yè)實(shí)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也匯聚了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些會成為我未來職業(yè)道路的寶貴財(cái)富。我也希望自己能夠不斷學(xué)習(xí)和成長，成為一名優(yōu)秀的體育從業(yè)者。

體育實(shí)習(xí)周記(篇7)

教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學(xué)生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。

我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比賽，我借此給學(xué)生門提了個問題：“同學(xué)們，你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?，為了班級能在比賽中獲得好成績，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動作，把握好機(jī)會，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我按照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生在”樂“中練，在練習(xí)”樂“,課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。鼓勵學(xué)生，使體育教學(xué)生動有趣。一位學(xué)生說：”老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。

體育實(shí)習(xí)周記(篇8)

作為一名體育教師，我有幸參加了今年國慶期間的實(shí)習(xí)活動。這是我人生中第一次參加這樣的實(shí)習(xí)，我對此充滿了期待和緊張。經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，下面我將詳細(xì)記錄下我這一周的經(jīng)歷和收獲。

第一天：

我來到學(xué)校，見到了我的實(shí)習(xí)生活動員，第一眼看上去他們給我留下了深刻的印象。他們個子高大，身體素質(zhì)很好，很明顯平時都進(jìn)行了大量的體育鍛煉。我了解了他們的基本情況后，我和他們進(jìn)行了一場熱身運(yùn)動，這讓我們建立了一種積極的互動關(guān)系。在課程的后半部分，我向他們介紹了角度的概念以及如何利用角度優(yōu)化他們的投球技術(shù)。

第二天：

今天，我計(jì)劃讓實(shí)習(xí)生們參與體能訓(xùn)練，了解自己身體的優(yōu)缺點(diǎn)，并找出自己需要進(jìn)一步提高的方面。我們首先進(jìn)行了簡單的跑步和伸展運(yùn)動，接下來，我讓他們進(jìn)行一些又快又激烈的活動，例如爬山、攀巖、跳躍和爬繩等。這些運(yùn)動不僅讓學(xué)生們鍛煉身體，還能調(diào)節(jié)他們的情緒和性格。

第三天：

今天我切換了課程，我們學(xué)習(xí)了籃球比賽的基本規(guī)則，并重點(diǎn)講解了籃球的基本技巧。我讓學(xué)生們進(jìn)行許多有關(guān)技巧的練習(xí)，例如運(yùn)球、投籃和傳球。在最后，我讓學(xué)生們分別參加模擬的比賽，這讓他們在實(shí)踐中逐漸體會到籃球比賽的緊張和激情。

第四天：

今天我?guī)ьI(lǐng)實(shí)習(xí)生們進(jìn)行了足球課程，我們首先了解了足球的基本規(guī)則，隨后我讓他們進(jìn)行了許多熱身運(yùn)動，例如跑步和伸展運(yùn)動等。在訓(xùn)練過程中，我讓他們逐漸提高禁區(qū)內(nèi)戰(zhàn)術(shù)、傳球的速度和準(zhǔn)確性，以及一些個人技巧，如盤帶和慣用腳的運(yùn)用。

第五天：

今天，我們進(jìn)行了站立射擊和空氣槍射擊等運(yùn)動項(xiàng)目的體驗(yàn)，讓實(shí)習(xí)生們感受了體育運(yùn)動的廣泛性和多樣性。同時，這些活動也讓他們體驗(yàn)到了較為細(xì)致的動作控制和集中注意力的感覺。

第六天：

今天，我們來到了游泳池，進(jìn)行了游泳的訓(xùn)練和體驗(yàn)。對于那些不擅長游泳的同學(xué)，我一開始讓他們進(jìn)行簡單的淺水練習(xí)，以便快速適應(yīng)呼吸和游姿等基本技巧。在練習(xí)過程中，我重點(diǎn)講解了游泳的基本技巧和注意事項(xiàng)，以便大家學(xué)會正確而高效的游泳方式。

第七天：

最后一天了，今天我再次進(jìn)行了復(fù)習(xí)和課程總結(jié)。我通過總結(jié)體會了這一周的收獲，同時也貼上了一張收藏有簽名和相片的合影。我最后鼓勵他們在體育教學(xué)的領(lǐng)域中進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)和深化自己的技能和知識。

總體而言，這一周的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我了解了許多關(guān)于體育運(yùn)動和教學(xué)的新知識，也感受到了體育運(yùn)動的廣泛性和多樣性。最重要的是，我得以與年輕有朝氣的學(xué)生一同感受到運(yùn)動的快樂和意義。這個實(shí)習(xí)經(jīng)歷必將不斷激勵著我，不斷向前邁進(jìn)。

體育實(shí)習(xí)周記(篇9)

作為一名體育教育專業(yè)的學(xué)生，在進(jìn)行實(shí)習(xí)過程中，我深刻地意識到自己要承擔(dān)起未來教育事業(yè)的重任。我必須培養(yǎng)出一批又一批對體育文化有熱情、對體育鍛煉有興趣的學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)體育知識的同時，也能夠在身體鍛煉方面得到充分的發(fā)展。

實(shí)習(xí)的第一天，我來到一所小學(xué)，這里有我即將教育的學(xué)生。校園內(nèi)的空氣清新，綠樹成蔭，小學(xué)生們在操場上跑跳嬉戲，樂而不燥，真是讓人心生喜悅之情。第一節(jié)課，我教授的是田徑課程，這個項(xiàng)目雖然簡單，但是我為了讓學(xué)生體驗(yàn)到更多的地道感受，還是從運(yùn)動的基本步驟開始，讓他們依次學(xué)習(xí)起跑、加速、沖刺和終點(diǎn)剎車的技巧。

這些五六年級的學(xué)生互相鼓勵，用自己的方式分享與感悟，這種與其他科目不同的專屬態(tài)度給了我很大的力量。我的精力終于直接呈現(xiàn)在我的教學(xué)上，而不僅僅是像大部分教師那樣把學(xué)習(xí)材料簡單傳遞給學(xué)生，大家都很喜歡我的教學(xué)方式，我感到無比驕傲和愉悅。

在我教田徑課第二節(jié)的時候，我意識到了體育教育的一些缺點(diǎn)。一些學(xué)生不太擅長跑步，所以他們覺得無助和沮喪，這個時候，我意識到到，除了對適合跑步的學(xué)生給出更多的指令之外，我需要實(shí)現(xiàn)一種更加平衡的教導(dǎo)體驗(yàn)，讓每一個學(xué)生都能夠享受到體育的樂趣。

我認(rèn)為體育教師不僅應(yīng)該是有問題解決能力的技術(shù)教練，還需要具備更強(qiáng)的同情心和關(guān)愛能力，幫助那些需要關(guān)注的學(xué)生，讓他們享受運(yùn)動帶來的好處，甚至發(fā)現(xiàn)更多自己身上的優(yōu)點(diǎn)。

隨著實(shí)習(xí)周日益接近尾聲，我感覺自己得到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的期望的成長。我有了這一段難得的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，孕育激情與明天的憧憬，我也認(rèn)識到自己需要改進(jìn)的地方并對錯誤進(jìn)行訂正。我相信，只要我們不斷努力，用心去體驗(yàn)并持久地堅(jiān)持，我們都可以留下獨(dú)特的教育品質(zhì)，為更多的學(xué)生帶來更多的影響。

體育實(shí)習(xí)周記(篇10)

體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動作，由教師示范，學(xué)生不會做的動作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動。

例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣安排的，第一個練習(xí)，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動中，我用激勵口號鼓勵學(xué)生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習(xí)跨越式跳高我能行!然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動作，幾次后通過體會去考慮。a如何才能保證練習(xí)時的安全?b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是：對于安全，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做;對于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。教師及時加以指導(dǎo)，經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更靈活，可以使人勇敢，但練習(xí)時注意安全，注意自我保護(hù)。

第二個練習(xí)，我設(shè)計(jì)幾組不同高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí)，并提出問題：當(dāng)別人跳不過去時你該怎么辦?多數(shù)學(xué)生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護(hù)與幫助的方法，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互助精神。不管在哪組上練習(xí)，我總是用鼓勵性的語言對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和指導(dǎo)，尤其是對學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。

體育實(shí)習(xí)周記(篇11)

通過近一個月的教學(xué)實(shí)習(xí)，所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，在練習(xí)“樂”,課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。

婦科實(shí)習(xí)周記(通用五篇)

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婦科實(shí)習(xí)周記 篇1

護(hù)理婦科實(shí)習(xí)反思周記

這是我第一次在醫(yī)院的婦科實(shí)習(xí)，來到醫(yī)院我便期待已久，我想在實(shí)習(xí)中學(xué)到更多的護(hù)理知識和技巧。然而，在這個星期中，我卻意識到了實(shí)習(xí)和學(xué)術(shù)課堂所學(xué)的知識不同，太多實(shí)際使用的技能不能通過書本學(xué)習(xí)，只能通過實(shí)踐來掌握。

在實(shí)習(xí)的第一天我便深刻地體會到了這一點(diǎn)。因?yàn)槲胰狈?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，剛開始，我忙亂不堪，技不如人，在接收病人時也出現(xiàn)了一些小的差錯。但是我的導(dǎo)師和其他老師都十分耐心地指導(dǎo)我做事的方法和技巧，讓我慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，從而使我的實(shí)習(xí)工作得到了不斷的改善。

在接觸和照顧婦女的時候我發(fā)現(xiàn)了一個事實(shí)：很多婦女在生活和工作上承受著比男性更多的壓力和重負(fù)。這一點(diǎn)體現(xiàn)在她們的身體和心理上，她們更容易產(chǎn)生身體和情緒上的不適，因此需要我們護(hù)士更多關(guān)注和照顧她們的生理和心理健康。

我記得，有一位年輕的婦女來到醫(yī)院，她對快速發(fā)展的工作和家庭的關(guān)心感到不安，這導(dǎo)致了她的身心健康問題。我和其他實(shí)習(xí)生一起協(xié)助醫(yī)生為她進(jìn)行檢查，互相照顧起居，她逐漸恢復(fù)了健康。這一時刻我感覺到了身為護(hù)士的責(zé)任感和成就感。

在這周實(shí)習(xí)中，我還學(xué)習(xí)到了如何及時處理病人的緊急情況。有一位急需緊急剖腹產(chǎn)的產(chǎn)婦，因?yàn)樗煞虿辉?，她的家人遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，她感到很害怕和無助。我和我的導(dǎo)師迅速組織其他實(shí)習(xí)生，為她安排手術(shù)并進(jìn)行護(hù)理，由于我們的及時救援，這位產(chǎn)婦和她的孩子最終都平安無事。

實(shí)踐中的差異性是我這周實(shí)習(xí)的一大收獲，我不僅學(xué)到了新技能和知識，而且也感受到了作為一名護(hù)士的職業(yè)使命。我也意識到，無論在什么情況下，我們都要相互協(xié)助、關(guān)心、照顧和支持，這是我們作為護(hù)士要持有的品質(zhì)和責(zé)任。

在接下來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)和技能，使自己成為一名合格的護(hù)士。我相信，通過實(shí)踐和努力，我可以實(shí)現(xiàn)自己成為一名出色護(hù)士的愿望。

婦科實(shí)習(xí)周記 篇2

在婦科待了剛有一星期，發(fā)現(xiàn)婦科門診接待的患者幾乎可以用一句俗話來概括——有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭。最多的一天曾經(jīng)接待過六名藥物引產(chǎn)患者，同時來中醫(yī)保胎的也有三個家庭。

在婦科，我看到了現(xiàn)代人對生命敬畏態(tài)度的缺失……

不知從何時起，發(fā)現(xiàn)周圍的人們開始在手腕上戴一串佛珠;或者開始堅(jiān)持素食主義;更有甚者，開始投靠某種信仰。不知不覺中，我們已經(jīng)漸漸進(jìn)入了古人所謂的“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”階段。在一個法律并不非常健全，而經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代。人們在滿足了物質(zhì)生活的同時，開始注意追求內(nèi)心的平靜。但大多數(shù)人所走上的，與其說是靠“仁義、善良”去獲得尊重，到不如說是靠“偏執(zhí)、矯情”去滿足自己。對生命的理解，還停留在原地。

自由，是生命的真諦;生存，是生命的本體。你能想象一具沒有生存能力的軀殼去享受生命么;你能想象一個沒有自由的生命是多么的沒有意義么。敬畏生命，就是要尊重任何生命生存的權(quán)利，就是要尊重任何生命自由的空間。

不要以為給予就是美好的，不能設(shè)身處地為別人思考，給予非但無用，反而是傷害。就像一個巨大的奶油生日蛋糕，之于一名糖尿病患者，甚至不如一張發(fā)面餅來的實(shí)在。關(guān)鍵是，禮貌上，他還要陪上笑臉與感謝，然后轉(zhuǎn)身扔掉。這種給予，是虛榮心的滿足而易。不要以為素食就是健康善良，從生理學(xué)角度上講，人類必須從動物制品中獲得動物蛋白;從生態(tài)角度上講，我們擁有的是一套雜食類動物的消化系統(tǒng)，而吃素同樣影響著環(huán)境的平衡;從宏觀角度上講，動物有生命，植物就沒生命了么，不要扯上“殺戮”“殘害”這樣的大字眼，生命無所謂靜，動，貴，賤。

事無大小，生于所愛;物無美惡，過則成災(zāi)。對生命的重視，要像重視我們的雙手——我們通過使用來體現(xiàn)他們的價值，而不是把他們隔離起來，保護(hù)起來。對生命的敬畏，要像敬畏我們自己——開得起玩笑，也可以自嘲，但同樣自尊、自重。

婦科實(shí)習(xí)周記 篇3

婦科和兒科孑然不同，每天都有好多的病人。

每天早晨要交班，然后跟著主任查房，對每個病人的病情進(jìn)行了解，然后改醫(yī)囑。

對于見習(xí)生老師根本不予理睬，只有厚著臉皮跟在老師后面，偶爾跑一下腿，貼個化驗(yàn)單什么的。

第一天去就跟著看了一個手術(shù)，“子宮全切術(shù)”。生平第一次進(jìn)入手術(shù)室，實(shí)在是激動。就是后悔沒再長高點(diǎn)，能看得更清楚。

周四跟著主任去了門診，學(xué)會了怎樣做婦科檢查(雙合診、窺器)，一上午就做了十幾個。下午看了幾個人流手術(shù)，真的像廣告上說的10分鐘就完成。

最緊張的就是周五大主任查房。老師竟然還給我們這些見習(xí)生安排了報(bào)病例。辛辛苦苦背了一晚上，在大主任面前流利的背了出來，但還被大主任的一個問題問的啞口無言。慚愧啊，不會的東西還是太多。加油吧!不過當(dāng)大主任知道我是見習(xí)生后還說表現(xiàn)的不錯，順帶批評了一下那些沒有背病例的實(shí)習(xí)生。這才讓我心里好受些。

下個星期是產(chǎn)科。今年是金豬年，所以生孩子的特別多。聽說產(chǎn)科的走廊里都加病床了。下個星期一點(diǎn)也不輕松。

婦科實(shí)習(xí)周記 篇4

這是我在大學(xué)婦科臨床實(shí)習(xí)期間所寫的一篇周記，記錄了我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和感悟。

第一周：望而生畏

婦科實(shí)習(xí)的第一周，我感到心情極度緊張。作為一名學(xué)生，我曾經(jīng)學(xué)過婦科的基礎(chǔ)理論和相關(guān)技能，但在實(shí)際操作中，我感到很不熟練，也缺乏足夠的自信心。我在實(shí)習(xí)中遇到了很多的問題，有些時候還需要同樣正在實(shí)習(xí)的同學(xué)幫助，這讓我感到很有壓力，但也讓我更加珍惜實(shí)習(xí)中的每一個機(jī)會。

第二周：進(jìn)入狀態(tài)

第二周的實(shí)習(xí)生活，我逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。在醫(yī)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何進(jìn)行更加細(xì)致的基礎(chǔ)檢查，并逐漸開始接觸一些比較復(fù)雜的病例。在實(shí)踐中，我更加深刻地理解了婦科疾病的診斷和治療方法，也更加意識到護(hù)理工作的重要性。

第三周：提高技能

第三周的實(shí)習(xí)中，我開始獨(dú)立進(jìn)行一些基本的檢查工作。我逐漸感到自己的技能在不斷提高，也受到整個醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可和支持，讓我更加有信心與熱情投入到工作當(dāng)中。我嘗試性地申請了一些復(fù)雜病例的查體和護(hù)理工作，雖然還有一些不足之處，但也讓我對技能和職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識，明白了自己需要繼續(xù)努力提高和學(xué)習(xí)的方向。

第四周： 總結(jié)和反思

最后一周的實(shí)習(xí)，我的工作中逐漸增加了獨(dú)立處理病例的機(jī)會。我感謝指導(dǎo)醫(yī)師的耐心和指導(dǎo)，也感謝醫(yī)院和護(hù)理師的支持，讓我有了一個更加全面和深刻地認(rèn)知婦科實(shí)習(xí)的機(jī)會。在這一周的結(jié)束中，我深刻反思自己在實(shí)習(xí)過程中的不足和缺點(diǎn)，這不僅讓我能更加深入地認(rèn)識自己，并且也為未來職業(yè)的發(fā)展奠定了一個更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

婦科實(shí)習(xí)的四周時間對我來說是異常珍貴和寶貴的。雖然其中有許多挑戰(zhàn)和壓力，但是在醫(yī)師和護(hù)理師的幫助下，我盡力而為地完成了自己的任務(wù)。在這個過程中，我深刻體會到了職業(yè)的重要性和職業(yè)精神的內(nèi)涵，也對自己未來的發(fā)展有了一個更加清晰的認(rèn)識。因此，在以后的職業(yè)發(fā)展中，我將會在做好本職工作的前提下，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為婦科臨床工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

婦科實(shí)習(xí)周記 篇5

在我大學(xué)生涯的護(hù)理婦科實(shí)習(xí)中，我深受教育，學(xué)習(xí)了很多新技能和知識。這篇文章將記錄我在實(shí)踐中的反思和心得體會。

首先，在實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識到了護(hù)理工作的重要性。護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的重要一員，我們負(fù)責(zé)照顧患者的生活起居，提供基本的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。在婦科護(hù)理中，我們不僅要對患者進(jìn)行常規(guī)護(hù)理，還要解答她們的疑惑，傳授一些有關(guān)女性健康的知識。通過和患者的交流，我感到了被需要和被尊重的感覺，這激發(fā)了我更努力地學(xué)習(xí)和提升自己的熱情。

其次，在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。作為一名護(hù)生實(shí)習(xí)，我不得不承認(rèn)自己的經(jīng)驗(yàn)和技能都還不夠充分，特別是在面對一些疑難雜癥時，我顯得比較手足無措。然而，我不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，始終謹(jǐn)記著 “患者至上”的原則，不斷思考怎樣為患者提供更好的護(hù)理，怎樣讓她們感受到更多的溫暖和關(guān)懷。

同時，在實(shí)習(xí)中，我也體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。婦科護(hù)理的工作量很大，需要很多人一起配合工作。只有當(dāng)我們緊密協(xié)作，相互信任和支持，才能事半功倍，為患者提供更為周到而全面的服務(wù)。團(tuán)隊(duì)精神的建立離不開個人的努力，需要更多的人積極投入和配合，各盡所能，共同完成工作任務(wù)。

最后，我認(rèn)為實(shí)習(xí)期間必須要時刻保持對患者的愛心。婦科患者大多需要我們的耐心傾聽，我們要對她們作出更多的關(guān)心和問候。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，通過平日里小小的體貼，比如為患者送上溫水泡腳，給她們講解一些女性生理知識，或是鼓勵她們積極參加康復(fù)訓(xùn)練，我看到了她們臉上的微笑和心底的感激之情。這樣的溫馨場景也讓我愈發(fā)認(rèn)識到護(hù)理工作的意義和價值，我決心更加勤奮地學(xué)習(xí)和努力工作，將我所知所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的成果，為服務(wù)患者做出更大的貢獻(xiàn)。

在本次實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)與成長的快感。我感謝我的老師和同事們給予了我關(guān)懷和指導(dǎo)，也感謝所有接受我護(hù)理的病人們，是她們讓我更有信心地投身到護(hù)理婦科行業(yè)。我將繼續(xù)堅(jiān)持以“人性化，關(guān)懷化”的理念，更加努力，更加盡責(zé)地去工作，讓每位患者都能感受到我們的溫暖和關(guān)懷。