看見讀后感

看見讀后感精選9篇。

我們應(yīng)該從哪些角度來記錄讀書后的心得體會呢？一旦完成了作者的作品閱讀，并在其中獲得了啟發(fā)。在讀書心得中，我們需要盡可能明確地闡述對書籍的理解和思考，下列是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心策劃的滿足您需求的"看見讀后感"清單。

看見讀后感(篇1)

《看見》這本書還教會我用客觀的、全方位的角度去看問題。今天，讓我們來看看優(yōu)秀的示范文章后閱讀！

看見讀后感優(yōu)秀的范文【1】之所以會買柴靜的《看見》來看，還是因?yàn)橹翱催^柴進(jìn)主持的節(jié)目才來看的，不過買來之后，卻沒看，直到這次端午節(jié)，我才趁著假日看了。

閱讀《看見》是在三天內(nèi)斷斷續(xù)續(xù)完成的，期間鼻酸含淚無數(shù)次，有兩次真真正正地哭了出來。一次是開始閱讀的那個晚上，久未讀書的我被真實(shí)的文字和事例拍打著內(nèi)心，看到第二章節(jié)講述非典時生命的脆弱，一個沒忍住在深夜把眼睛哭得紅腫。而當(dāng)我以為自己不會再那么情緒化的時候，我看到了藥家鑫事件接近尾聲。

非典時期發(fā)生在我的小學(xué)，具體情形已經(jīng)記不真切，模糊中印象尚存了非典的種種駭人之處、學(xué)校每日查好幾次的體溫和教室里濃郁的消毒水味道。柴靜書中描寫的場景與我記憶中能重疊并不多，幾個耳熟能詳?shù)摹坝⑿凼论E”被我一次一次用在作文中，那天夜晚更觸動我的不是文中的人和事，只是我忽然驚覺我離這想要接近的真實(shí)社會原來這樣遠(yuǎn)。

記得2012年11月26日，宣布推出包括中文在內(nèi)的bbc新聞學(xué)院(bbc college of journali**)四種新語言網(wǎng)頁，里面包括英國廣播公司的新聞價(jià)值觀、報(bào)道原則，以及專業(yè)操守等，是一流**為行業(yè)人才制定的規(guī)則。這不僅屬于bbc。

全世界的新聞人都有克朗凱特口中的“獨(dú)立的迫切性”，于是點(diǎn)進(jìn)去仔細(xì)看了看。里面有一篇文章叫做《原創(chuàng)報(bào)道》。事實(shí)上，每一篇報(bào)道都是記者的原創(chuàng)，但我一直在思考，一個記者的主觀思想應(yīng)該包含在原創(chuàng)中多少。

事實(shí)證明，一個人知道的真相越少，他就越有可能對事件采取極端態(tài)度?！安黄灰小笔撬衎bc新聞報(bào)道的標(biāo)準(zhǔn)之一，但是要完全做到，何其難。記者是以人出發(fā)去探求事件最真實(shí)的一面，所以就很難保證不會被當(dāng)事人左右態(tài)度。

柴靜說看到貴溪翻墜水塘的校車中幸存的5歲的貝貝眼神中的創(chuàng)傷和委屈，不可能沒有情緒，但想要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，只能老老實(shí)實(shí)，從憤慨出發(fā)，向事實(shí)走去。

無論如何，判斷事件的權(quán)利都應(yīng)該轉(zhuǎn)移給公眾，所以在報(bào)道時，記者及其下屬應(yīng)該對報(bào)道的準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。

因?yàn)樽沸牵钥催^太多報(bào)紙和**為了噱頭而做的不實(shí)報(bào)道以及只吸引目光的標(biāo)題黨，如果明星追究則告上法庭或者**出面道歉，而大部分人選擇置之不理，也更加惡化了這一現(xiàn)象。有時候大眾就成為被**愚弄的對象，同樣一個事情兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻發(fā)現(xiàn)不過是游戲一場，這種感覺讓人惱怒。很多人不把娛樂新聞當(dāng)做新聞看，可是既然叫做“新聞”，就是屬于這個行業(yè)的，一些小事能夠折射更多現(xiàn)狀。

新聞本應(yīng)該是件挺嚴(yán)肅的事兒。

魯迅先生曾經(jīng)說：“我們從古至今，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人?！薄犊匆姟纷屛覍ctv改變了很多固有的成見，做新聞的人骨子里都有那么些執(zhí)拗，作為觀眾我們看不到他們幕后的掙扎和探索。

關(guān)注無數(shù)人的真實(shí)生活，用我們感性敏銳的眼光去捕捉和發(fā)現(xiàn)，把整個事件在公眾面前鋪開，讓他們做出自己的判斷。

也許，這就是**最大程度上，能夠做到的最好的。

柴靜的《看見》，讓我看見，也讓我對自己以前的觀點(diǎn)有了很大的反思。

看見讀后感優(yōu)秀的范文【2】書名《看見》，簡單得不能再簡單，但仔細(xì)揣摩，其實(shí)大不簡單，因?yàn)檫@至少要回答三個問題：為什么看?看什么?

你怎么認(rèn)為？我粗略而仔細(xì)地讀了這本書。我深深地感到，柴靜的整本書都在回答這些問題。她在那么多的采訪手記里，留下了許多片段式的思考，這些思考如同散落的珍珠，不著痕跡、自然而然地“長”了出來，而實(shí)際上它們是有一根線串在一起的。

首先說說為什么看和看什么。如果說早期柴靜是出于一個新聞人的職業(yè)操守和使命感去“看”的話，那后期則完全是出于一個“人”的內(nèi)心呼喚。在許多作品獲獎之后，她卻說：

“我心里清清楚楚，這些不是我打心眼里有欲望的題，它們不會觸動我”。她認(rèn)為自己是一個不喜歡扎堆的人，這似乎違背了記者的要求。但是，她清楚自己想做什么，當(dāng)看到一個老師帶著艾滋病孤兒的事，了解到那么多女子會殺夫入獄，她知道，這些都是她想“看見”的;后來報(bào)道“兩會”的時候，她也決定告別慣例，從采訪自己家的小區(qū)居民入手。

可以說，看什么和看的角度，很大程度上決定了柴靜后繼采訪的成功，有內(nèi)心的驅(qū)動力，你才會窮根溯源，不辭辛苦。

其次是如何看。我覺得，柴靜對于這些超出她經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識范圍之外的事情，從開始的好奇和預(yù)設(shè)答案到后期的僅僅只是去理解和呈現(xiàn)，這個認(rèn)識發(fā)生了質(zhì)的變化。早期柴靜的問題，其實(shí)是所有未經(jīng)過生活摔打的理想主義者的通病;以理想橫掃一切，以道德審視一切;拒絕對復(fù)雜性的體認(rèn)，追求捷徑或一個一勞永逸的解決辦法;不講邏輯，不追求精確性。

畢竟，這是一種慣性。畢竟，追求精確是一件費(fèi)時費(fèi)力的事情。所幸，柴靜迅速成長起來了，她越來越精準(zhǔn)地界定了自己的角色，那就是去理解，去呈現(xiàn)，不要預(yù)設(shè)答案，不要高高在上帶著道德優(yōu)越感，不要自命正直(因?yàn)檫@只會帶來冷酷)，不要愛惜自己的羽毛而給自己很多“為民請命”的由頭，不要為了感動自己或別人而在涕淚交加中失去真相，這一切都沒必要，觀眾自會做是非對錯的判斷，要做的只是準(zhǔn)確地呈現(xiàn)，按照事物發(fā)展本身的邏輯去步步為營地呈現(xiàn)，就像一首歌唱的“你是我的眼”就足夠了，“你”不必成為“我”的心和“我”的腦。進(jìn)一步地，甚至可以不要那么多“形容詞”，“真實(shí)自有千鈞之力”，“事物自會折射出它本身蘊(yùn)含的感情”。

這一切成長靠的是什么?是經(jīng)驗(yàn)。就像她尊敬的錢剛說的：

清水里嗆嗆，血水里泡泡，咸水里滾滾。只有在長天大地盡情摔打過，只有對世態(tài)炎涼人情冷暖有了切身體會，你才有足夠的經(jīng)驗(yàn)以及由經(jīng)驗(yàn)升華出來的智慧和直覺去做最準(zhǔn)確的判斷。也許這樣說還不夠好。我們用“錢硬”這個詞吧。他說：

你只要努力工作，為一個人解決一件事，以后的人就會知道。

表面看來，柴靜寫的是一個新聞人的進(jìn)階之路，實(shí)際上，她寫的是一個人回歸理性、回歸生命不言自明的本真狀態(tài)的過程，或者更簡單地說，就是回歸“尋?！?，就像她的同事評價(jià)她的那句“你就是平常說話”。無論是抹去失去表弟的小男孩的眼淚，還是要求在共產(chǎn)黨失去孩子的父親不要喝酒或抽煙，為第二次懷孕做準(zhǔn)備，這似乎違反了新聞工作者的職業(yè)準(zhǔn)則，但這是回歸正常人的情感。正是基于這樣的回歸，她將擁抱失去妻子后獨(dú)自行走在奧運(yùn)村的德國奧運(yùn)冠軍，也將被聽到她忠言的陌生小男孩擁抱。

只有真誠，一種基于理解而不是其他任何東西的真誠。這種理解不是刻意的，而是真正認(rèn)識到我們每個人其實(shí)都是相似的，不同的只是有些人的惡深藏了、抑制了，而有的人的惡卻機(jī)緣巧合迸發(fā)出來了(這就是我曾經(jīng)為“相似的你我”這個網(wǎng)名深深激賞的原因)，所以采訪就是“病友間的相互探問”，大家都有病，不要五十步笑百步，也不要問喪鐘為誰而鳴，“我們終將渾然難分，像水溶于水中”。

我認(rèn)為，所有的章節(jié)里，《無能的力量》是核心，讀明白了這一篇，能找到所有問題的答案。我讀完這一章只有兩個感受：第一，為什么我們要?dú)v經(jīng)千辛萬苦的思考、要遇到合適的人讀到合適的書才會形成的一些觀念，在一個德國人盧安克的世界里竟是如此稀松平常和理所當(dāng)然。

一個普普通通的老外，他就自然而然地那樣想，也那樣做了，他們覺得尋常的事情，到了我們這里為何如此之難?看來，我們對于“尋?！钡睦斫?，早就錯位到一種離譜的程度了;第二，任何事情都是共通的，就像新聞和教育。既不可為了印證自己想好的主題去采訪，也不要想象孩子應(yīng)該怎么樣就拿這個去“規(guī)范”孩子的發(fā)展;新聞歸根結(jié)底是人，是活生生的人性，教育也是為了讓人的心活得更生猛活潑而不是像我們現(xiàn)在做的那樣“讓心死去”。

現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)殘酷。中國的事情就像柴靜引用里爾克的詩：不能說勝利，堅(jiān)持就是一切。能怎么辦?

柴靜隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)地給出了一些答案：要么像錢剛說的“讓問題浮出水面，自會一步步解決”;要么像盧安克說的，不帶著任何目的去做事，不想著自己能改變什么，先把自己的事情做好。但首先要做的是不屈服，不要像陳丹青說的那樣從內(nèi)心深處“認(rèn)了”，覺得事已至此，一切都是徒勞。

柴靜舉出的例子很多，美國民權(quán)之母帕克斯說“我只是討厭屈服”，中國的胡適說“要獨(dú)立不盲從，不受欺騙，不依賴門戶，不依賴別人”，而眼下她的采訪對象、為一瓶礦泉水要發(fā)票的郝勁松說：我要憲法賦予我的那個世界。

我覺得，柴靜是個決絕的人，人性的柔韌度似乎是她可望不可即的，至少暫時是。她關(guān)心“弱勢群體”和發(fā)自內(nèi)心地羨慕盧安克都可以說明這一點(diǎn)。她渴望思考和看待像欒克這樣的問題，但這是在另一種社會情境和價(jià)值體系下發(fā)展起來的另一種思維方式和行為方式，正如欒克所說：

德國都已經(jīng)完成了，中國才剛剛開始。她還需要繼續(xù)上路，修行，我們更應(yīng)該如此。

看見讀后感(篇2)

你一定會看到：一場淅瀝瀝的雨后，鮮活的草和花成群結(jié)隊(duì)地從土壤中冒出來。

你一定會看見的：繁華的大街上人山人海，車水馬龍，五彩繽紛的霓虹燈把大街照得燈火通明，兩旁的商店里貨物琳瑯滿目。你一定會看見的：

惹人喜愛的大熊貓，憨態(tài)可掬地吃著竹子；笨重沉穩(wěn)的大象，緩慢地移動著步伐；體態(tài)輕盈的小鳥，在枝頭嘰嘰喳喳地嘔歌；乖巧馴良的松鼠在樹枝間蹦蹦跳跳；五顏六色的游魚，自由自在地在水中游來游去。要說清楚，只要你不瞎，只要你的眼睛深深地嵌在你的臉上，你就是在看。人有眼睛觀四面，加上耳朵聽八方。

看、聽、想構(gòu)成了一個多姿多彩的世界。聰明人知道什么時候看什么時候不看。

這是因?yàn)樗诳吹某砷L過程中學(xué)會了選擇和思考。他看進(jìn)心里的東西都是“有益的”——這些東西，充實(shí)了他的生活，也使他得到了許多樂趣。但對于一個不注意又沒有興趣的人呢？

文字、風(fēng)景都是枯燥乏味的。

一本有趣的書，對于他來言，只不過是幾個字幾張紙而已；一幅栩栩如生的畫，對于他來言，只不過是幾種顏色“搞”起來的東西罷了；雄偉壯觀的故宮，對于他來言，只不過是一個院子；水平如鏡，清澈見底的西湖，對于他來言，也只是一湖水而已。

想想看，如果這樣的人對外界漠不關(guān)心、視而不見。不等于一個不折不扣的木頭人嗎？你善用了自己的眼睛嗎？

你用心看了嗎？你看見了什么？開始微笑吧！

輕輕的笑，這時，你也一定會看見這個世界也在朝你歡笑。

看見讀后感(篇3)

繁華深處那盛開的雪蓮

——讀《看見》有感

暑假，我偶然遇見了柴靜的《看見》這本書，深藍(lán)色的封面，一位極具親和力的女子和幾位老人的合照，中間大大的“看見”兩個字，署名是柴靜。我不知道我什么時候認(rèn)識柴靜，更不知道我是什么時候愛上她的。記得給我印象最深的一次是她接受一次采訪時，她說一個國家是由一個個具體的人構(gòu)成，它由這些人創(chuàng)造并且決定，只有一個國家能夠擁有那些尋求真理的人，能夠獨(dú)立思考的人，能夠記錄真實(shí)的人，能夠不計(jì)利害為這片土地付出的人，能夠知道世界并不完美，但仍然不言乏力不言放棄的人……

書買回后，一直都沒有真正開始看。直到那一天沉浸到書中。柴靜寫自己剛進(jìn)央視的時，開始很失敗也很失落，后來經(jīng)過一番努力、領(lǐng)悟，才慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)地漸入佳境。

看到這里我就把女兒叫過來共讀，叫她知道每個人都不是天生的成功者。后來，我女兒也看了這本書。柴靜身上有股子擰勁，這和她清秀的小小的身量不大相符。

她主持的節(jié)目我也看得不多，但我知道她與眾不同的地方，這本書她采訪的多是邊緣性、尖銳的、爭議很大的人物和事件，語氣平靜理性但不失銳氣，往往能一語中的，很深入深刻，直插人心，有很重的責(zé)任感和使命感。她這種人，如果在國外傳媒界，應(yīng)該有更大的作為。其實(shí)平日，我更喜歡看娛樂主播，明亮，鮮艷，妙語連珠，叫人捧腹。

可是柴靜叫我感覺敬重和敬畏。

“是我們太幸運(yùn)，還是他們太不幸?”這是我在讀《看見》的過程中反復(fù)在思考的問題，書中記錄著太多太多的不幸，不論是“雙城的創(chuàng)傷”中的那些孩子們，還是一個個不幸的家庭中所遭遇的家庭暴力。在對這些不幸的記錄中我一次次的濕潤自己的雙眼，教語文的久了可能越來越感性，我們總是會被文字所感動，我們總是感傷于他人不幸的遭遇，是對他們的憐憫，更是對自己心靈的質(zhì)問。

在對流浪未成年人犯罪的調(diào)查中，一個由十余名未成年人組成的盜竊團(tuán)伙，頭目15歲，最小的10歲，均輟學(xué)。他們沒有父母可以控制，沒有親人可以照顧，沒有社會幫助，他們甚至不怕死，這是多么可怕。他們在游蕩。他們把偷竊當(dāng)做樂趣，把搶劫當(dāng)做狂歡節(jié)。他們就這樣活著。

書中記錄了太多太多我們都無法想象的會發(fā)生在我們這個社會的不幸，他們有被戒毒所賣去當(dāng)妓女的，有被無故監(jiān)禁二十八年的，還有飽受家庭暴力折磨的......我無法想象這些都發(fā)生在我們的社會，都發(fā)生在我們生活周圍，我們看到了這個社會的陰暗面。貧窮、無知、暴力當(dāng)我們都生活在自己的幸福世界里時，誰會關(guān)心生活在社會陰暗中的人們呢？

這也許就是他們的命運(yùn)，注定不幸?

在這個缺乏思考的時代，我們許多人不再關(guān)心現(xiàn)實(shí)、社會和國家。我們只關(guān)心自己。我們很少問為什么，怎么做？事實(shí)上，我們已經(jīng)被眼前的事物蒙蔽了雙眼，我們已經(jīng)看不到它們了。

柴靜說：“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)?！蹦敲矗覀兠恳粋€有思想的人是不是也應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)中看見一件事物時總要問問自己的內(nèi)心：

“我看見了嗎?”

有一次，她去山西采訪污染事件時，當(dāng)?shù)?*諷刺地問她，你是山西人嗎？你為什么不為山西做點(diǎn)好事呢？她答曰，“這就是?！焙芎喍?，有力，引人深思。

2003年非典爆發(fā)時，她和同事們不顧生死奮戰(zhàn)在第一線，給全國人民帶來了真實(shí)而新鮮的報(bào)導(dǎo)。在這個和平的時代，這也是一種英雄行為。在央視的主持人中，柴靜至今沒有在北京買房。他在他租的房子里住了十多年。他被認(rèn)為是央視最窮的主持人。他愿意生活在柴靜的貧困中。他是盛開的雪蓮

看著她的書，看著她的十年，從娛樂節(jié)目到**電視臺的新聞評論部，從第一次采訪時的青澀、緊張、焦慮，到犀利、咄咄逼人的溫柔殺手，再到現(xiàn)在的寬大處理。柴靜正一步一步地登上事業(yè)的頂峰。她這十年中遇到過的挫折，苦難，感動，也許只有自己能夠體會。

我通常會看著看著就會走神想起了自己，想起了十多年前的自己。書里，柴靜說“不要走的太遠(yuǎn)，忘了當(dāng)初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”。每看一次，就會愣愣神，想想自己現(xiàn)在所做的一切是為了什么。

里面打動過我的還有很多很多，有些話能夠讓我反思，而有些能夠讓我有意識。就像一粒分子一樣，在我腦中開始量變。在這個浮躁的社會，這本書能讓我冷靜下來，學(xué)會觀察自己。

一層一層的刨，就像結(jié)傷疤一樣，把自己最丑陋，平時不敢給別人呈現(xiàn)，自己也不愿意想的部分展現(xiàn)出來。這是一個不斷反省的過程。雖然很痛苦，但它確是幫助我進(jìn)步。

我喜歡柴靜，她的《看見》，讓我對現(xiàn)實(shí)的溫暖充滿信心，為打破冰冷加了一把炭火。我對柴靜的了解還很遙遠(yuǎn)。我肯定她不認(rèn)識我。不過，從現(xiàn)在開始，我想我會關(guān)注柴靜的。因?yàn)樗拿?，她可能會有一些客觀的壓力，但我想信她內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的，所以她可以接受韌和評論。

我祝福她。

看見讀后感(篇4)

文章的主要內(nèi)容是：一個從小愛笑、愛唱、愛彈鋼琴的小男孩，不幸在一場足球比賽中失去了雙眼，他感到非常絕望。有一次，父親的話激勵他看到了自信的曙光。從那時起，他更加努力地做好每一件事，最終讓全世界看到了他。他是安德烈·波切利！

文章中的主人公，雖然失去了他的雙眼，可是他沒有放棄，繼續(xù)追求他的夢想，我和他比起來，簡直就是天壤之別。

有一次，英語默寫，我想不出錯，便拿起英語書努力地背，可總是背不熟，于是我放棄了，最后還是經(jīng)過媽媽的提醒才默出來的?，F(xiàn)在回想起來，我還是覺得慚愧不已。

現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難想放棄時，我就會想起安德烈·波切利，想起他父親湊到他耳邊說的話：“別氣餒！這個世界屬于每一個人。

雖然你看不到眼前的世界，但你至少可以做一件事，那就是讓世界看到你！”后來，我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，但這句話時常在我耳邊回響了多少次……于是，我又鼓足勇氣，克服困難，最終一次次困難都迎刃而解。

學(xué)生們，如果你因?yàn)樽霾坏揭患露^望，那你就錯了。你應(yīng)該有勇氣面對和挑戰(zhàn)一切。向安德烈·波切利學(xué)習(xí)！想做什么就勇敢地去做吧！不要永遠(yuǎn)只作觀望著，讓世界看見你吧！

世界上不可能不發(fā)生不幸。面對不幸，我們也要頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它！——題記

次偶然的機(jī)會，我看到了這篇文章?？催^后，我心中立即蕩漾起一波漣漪。

安德魯·波切利，12歲時，因?yàn)樘咦闱虬l(fā)生意外，導(dǎo)致自己雙目失明，陷入苦惱與迷茫。他聽了父親的一句教導(dǎo)的話：“這個世界屬于每個人。

雖然你看不到眼前的世界，但至少你能做的一件事就是讓世界看到你！”之后，他重振信心，不再陷入失明的痛苦，奮發(fā)努力起來。經(jīng)過不懈的努力，他終于成名了：

成名曲《告別世界》風(fēng)靡全球；《托斯坎尼的天空》銷量過百萬；著名女演唱家席琳·迪翁曾經(jīng)評價(jià)他：“如果上帝也會歌唱，那聽起來一定像他的歌聲?！彼麆?chuàng)造的輝煌不計(jì)其數(shù)，獲得的好評也數(shù)不勝數(shù)，還被評為“第四大男高音”！

從安德烈·波切利的成功可以看出，他的成功絕非偶然。他的成功源于他在困難面前堅(jiān)持不懈的精神。是什么成就了他的成功呢？是不幸。

的確，不幸也能使人成功，使人努力工作，取得輝煌。但是，更重要的是要正視不幸！有人遇到挫折，視之為前進(jìn)的墊腳石，也有人視之為前進(jìn)的絆腳石，難以跨越，甚至輕易將生命交給死神。

由此可見，不幸是生活中不可缺少的東西。沒有它，我們會驕傲過度。但遇到挫折，也要正視挫折，把挫折變成前進(jìn)的動力。我們不應(yīng)該因?yàn)橐粋€小小的挫折而失去信心！

縱觀歷史長河，我們可以看到許多名人都是在經(jīng)歷挫折之后才成功的！貝多芬是德國一位出類拔萃的**家，被評為“樂圣”。但“樂圣”的一生也是充滿坎坷的，他雙耳失聰，但并未放棄，反而更加熱愛**創(chuàng)作，更加喜歡**！

在耳聾期間，他還創(chuàng)造了《命運(yùn)交響曲》、《月光奏鳴曲》等舉世聞名的曲目，可見他是多么地頑強(qiáng)，不向命運(yùn)低頭。

霍金在大學(xué)時身患“盧伽雷氏癥”，身體癱瘓，但他毫不放棄，潛心思考，寫出了許多有名的科學(xué)巨著，聞名于世；史鐵生，雙腿癱瘓，身患尿素癥，但他不屈不撓，潛心寫作，《我與地壇》感動了千千萬萬的人……

不要害怕挫折。把挫折當(dāng)作進(jìn)屋的門。打開這扇門，你會看到宜人的風(fēng)景。記住：如果你吃了一百個閉門羹，希望就在101。

看見讀后感(篇5)

每個人都是一座孤傲的島嶼，不到海枯永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)自己和他人一直都是有關(guān)聯(lián)的?！⒆?/p>

我們每個人都有孤獨(dú)的時刻，也許終其一生都是感覺自己是座孤獨(dú)的島嶼，不一定會有遇到讀懂自己的那個人的機(jī)會，然而即便如此，我們的孤獨(dú)的內(nèi)心也值得被看見，被理解。就像在暗夜里前行的人，頭頂著自己的光，尋找或吸引發(fā)出同樣光芒的人。（高分作文網(wǎng) ZUOWen101.cOm）

阿紫是電臺的主持人，很多個夜晚，她用溫柔的聲音溫暖了走夜路或者在加夜班小憩的人，看了身邊很多人的人生，她用自己優(yōu)美的文筆，寫了51個小故事，合成了這樣一本書《每個孤獨(dú)的靈魂都值得被看見》，一如那些夜色里響徹在人們心頭的聲音一樣，撫慰著眾多孤獨(dú)的夜行人的內(nèi)心憂傷。

阿紫在文章中和我們分享什么才是活得通透，并不是錙銖必較、涇渭分明，這樣的計(jì)較就注定了你的人生的格局無法更大，也就會更加容易被激怒，控制不了情緒的人又常常會更加敏感，更加自卑，這就會讓自己陷入一個怪圈里，無法自拔。

然而人生還有很多種可以活得更精彩的方式，比如年少輕狂，無所謂啊，什么年紀(jì)就享受什么樣的快樂吧，人總會長大，總會成熟起來，不用太著急啊。

在阿紫看來，只要開心，便不算是虛度時光，沒有必要把別人的評價(jià)拿來給自己做標(biāo)簽，更何況外人怎么能夠恰好讀懂你的心思和堅(jiān)持呢，做人如果能明白自己的內(nèi)心為什么要堅(jiān)持，那就是一種非常大的勝利了。

生活本身沒有太復(fù)雜，就是一次次推倒、重組的過程，每個人的人生即便最長也不過就是三萬多天吧，在這些有限的時光中，讓自己活得更自我、更充實(shí)、更自由才是最大的成功，不是嗎？

我們追劇，有時會感嘆為什么我們自己的人生就不能像影視劇中那么精彩，那么令人向往，其實(shí)偶像劇就是給凡人南柯一夢的一個機(jī)會，這些華而不實(shí)的影視劇的場景，不是人生的標(biāo)配，是形式大于內(nèi)容，人生很多東西都是生不帶來、死不帶去的，什么才是自己必須堅(jiān)持的原則搞清楚之后，其他的完全可以粗線條忽略不計(jì)啊。

比如美滿的愛情、幸福的家庭，絕對不是沒有任何意見相左的時候，而是雙方看看那些事情中哪些是可以讓步的，可以遷就的，哪些是觸犯了自己原則底線的。雙方的相處在于細(xì)節(jié)，只有磨合中大家都能夠接受彼此之間的一些小瑕疵，日子才能真正歲月靜好下去。

讀懂別人很難嗎？其實(shí)遇到了自己喜歡的人，那也不難，因?yàn)閹Я耸f分的真心，你便愿意去做出一定的犧牲和讓步，在這樣的理智和情感中沉溺，是平凡人面對生活困難的底氣，所以，我們愿意珍惜自己心愛的人，作文讓他的孤獨(dú)被自己化解，讓他孤獨(dú)的內(nèi)心深處被看見、被珍視、被善待。

人生中，總有人會愿意停下來歇息一下，整理一下自己的思想，找尋和自己相同氣場的人，大概這樣的尋找也是人生里最美妙、最值得的等待之一。

那些號稱自己是女漢子的女孩子，在遇到自己愛人之前的堅(jiān)硬如鐵是因?yàn)闆]有指望，只能任何事情都自己來扛，真的遇到那個化解自己孤獨(dú)的人，你再看，她也會變成溫柔似水的小女人，這就是成長和成熟。所以，別急，就像阿紫說的，每一個孤獨(dú)的人都值得被等待和理解，你不要為了身邊人的議論就草率對待自己的感情，而是要等待那個值得的人來化解你內(nèi)心深處的孤獨(dú)。

看見讀后感(篇6)

文章封面上是柴靜訪談中的**。幾個滿臉皺紋的老農(nóng)民圍坐在一起笑，一個孩子不怕在大家面前玩耍。我知道，在農(nóng)村，老人和孩子們在鏡頭前如此輕松地出現(xiàn)是不容易的。原來是柴靜的資料。她用幾句話寫了簡歷。與許多出版過書籍的名人不同，她會在簡介欄中寫下各種獲獎信息或頭銜。

書名《看見》，簡單得不能再簡單，但仔細(xì)揣摩，其實(shí)大不簡單，因?yàn)檫@至少要回答三個問題：為什么看?看什么?

你怎么認(rèn)為？我粗略而仔細(xì)地讀了這本書。我深深地感到，柴靜的整本書都在回答這些問題。她在那么多的采訪手記里，留下了許多片段式的思考，這些思考如同散落的珍珠，不著痕跡、自然而然地“長”了出來，而實(shí)際上它們是有一根線串在一起的。

首先說說為什么看和看什么。如果說早期柴靜是出于一個新聞人的職業(yè)操守和使命感去“看”的話，那后期則完全是出于一個“人”的內(nèi)心呼喚。在許多作品獲獎之后，她卻說：

“我心里清清楚楚，這些不是我打心眼里有欲望的題，它們不會觸動我”。她認(rèn)為自己是一個不喜歡扎堆的人，這似乎違背了記者的要求。但是，她清楚自己想做什么，當(dāng)看到一個老師帶著艾滋病孤兒的事，了解到那么多女子會殺夫入獄，她知道，這些都是她想“看見”的;后來報(bào)道“兩會”的時候，她也決定告別慣例，從采訪自己家的小區(qū)居民入手。

可以說，看什么和看的角度，很大程度上決定了柴靜后繼采訪的成功，有內(nèi)心的驅(qū)動力，你才會窮根溯源，不辭辛苦。

其次是如何看。我覺得，柴靜對于這些超出她經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識范圍之外的事情，從開始的好奇和預(yù)設(shè)答案到后期的僅僅只是去理解和呈現(xiàn)，這個認(rèn)識發(fā)生了質(zhì)的變化。早期柴靜的問題，其實(shí)是所有未經(jīng)過生活摔打的理想主義者的通病;以理想橫掃一切，以道德審視一切;拒絕對復(fù)雜性的體認(rèn)，追求捷徑或一個一勞永逸的解決辦法;不講邏輯，不追求精確性。

畢竟，這是一種慣性。畢竟，追求精確是一件費(fèi)時費(fèi)力的事情。所幸，柴靜迅速成長起來了，她越來越精準(zhǔn)地界定了自己的角色，那就是去理解，去呈現(xiàn)，不要預(yù)設(shè)答案，不要高高在上帶著道德優(yōu)越感，不要自命正直(因?yàn)檫@只會帶來冷酷)，不要愛惜自己的羽毛而給自己很多“為民請命”的由頭，不要為了感動自己或別人而在涕淚交加中失去真相，這一切都沒必要，觀眾自會做是非對錯的判斷，要做的只是準(zhǔn)確地呈現(xiàn)，按照事物發(fā)展本身的邏輯去步步為營地呈現(xiàn)，就像一首歌唱的“你是我的眼”就足夠了，“你”不必成為“我”的心和“我”的腦。進(jìn)一步地，甚至可以不要那么多“形容詞”，“真實(shí)自有千鈞之力”，“事物自會折射出它本身蘊(yùn)含的感情”。

這一切成長靠的是什么?是經(jīng)驗(yàn)。就像她尊敬的錢剛說的：

清水里嗆嗆，血水里泡泡，咸水里滾滾。只有在長天大地盡情摔打過，只有對世態(tài)炎涼人情冷暖有了切身體會，你才有足夠的經(jīng)驗(yàn)以及由經(jīng)驗(yàn)升華出來的智慧和直覺去做最準(zhǔn)確的判斷。也許這樣說還不夠好。我們用“錢硬”這個詞吧。他說：

你只要努力工作，為一個人解決一件事，以后的人就會知道。

表面看來，柴靜寫的是一個新聞人的進(jìn)階之路，實(shí)際上，她寫的是一個人回歸理性、回歸生命不言自明的本真狀態(tài)的過程，或者更簡單地說，就是回歸“尋?！保拖袼耐略u價(jià)她的那句“你就是平常說話”。無論是抹去失去表弟的小男孩的眼淚，還是要求在共產(chǎn)黨失去孩子的父親不要喝酒或抽煙，為第二次懷孕做準(zhǔn)備，這似乎違反了新聞工作者的職業(yè)準(zhǔn)則，但這是回歸正常人的情感。正是基于這樣的回歸，她將擁抱失去妻子后獨(dú)自行走在奧運(yùn)村的德國奧運(yùn)冠軍，也將被聽到她忠言的陌生小男孩擁抱。

只有真誠，一種基于理解而不是其他任何東西的真誠。這種理解不是刻意的，而是真正認(rèn)識到我們每個人其實(shí)都是相似的，不同的只是有些人的惡深藏了、抑制了，而有的人的惡卻機(jī)緣巧合迸發(fā)出來了(這就是我曾經(jīng)為“相似的你我”這個網(wǎng)名深深激賞的原因)，所以采訪就是“病友間的相互探問”，大家都有病，不要五十步笑百步，也不要問喪鐘為誰而鳴，“我們終將渾然難分，像水溶于水中”。

我認(rèn)為，所有的章節(jié)里，《無能的力量》是核心，讀明白了這一篇，能找到所有問題的答案。我讀完這一章只有兩個感受：第一，為什么我們要?dú)v經(jīng)千辛萬苦的思考、要遇到合適的人讀到合適的書才會形成的一些觀念，在一個德國人盧安克的世界里竟是如此稀松平常和理所當(dāng)然。

一個普普通通的老外，他就自然而然地那樣想，也那樣做了，他們覺得尋常的事情，到了我們這里為何如此之難?看來，我們對于“尋?！钡睦斫?，早就錯位到一種離譜的程度了;第二，任何事情都是共通的，就像新聞和教育。既不可為了印證自己想好的主題去采訪，也不要想象孩子應(yīng)該怎么樣就拿這個去“規(guī)范”孩子的發(fā)展;新聞歸根結(jié)底是人，是活生生的人性，教育也是為了讓人的心活得更生猛活潑而不是像我們現(xiàn)在做的那樣“讓心死去”。

現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)殘酷。中國的事情就像柴靜引用里爾克的詩：不能說勝利，堅(jiān)持就是一切。能怎么辦?

柴靜隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)地給出了一些答案：要么像錢剛說的“讓問題浮出水面，自會一步步解決”;要么像盧安克說的，不帶著任何目的去做事，不想著自己能改變什么，先把自己的事情做好。但首先要做的是不屈服，不要像陳丹青說的那樣從內(nèi)心深處“認(rèn)了”，覺得事已至此，一切都是徒勞。

柴靜舉出的例子很多，美國民權(quán)之母帕克斯說“我只是討厭屈服”，中國的胡適說“要獨(dú)立不盲從，不受欺騙，不依賴門戶，不依賴別人”，而眼下她的采訪對象、為一瓶礦泉水要發(fā)票的郝勁松說：我要憲法賦予我的那個世界。

我覺得，柴靜是個決絕的人，人性的柔韌度似乎是她可望不可即的，至少暫時是。她關(guān)心“弱勢群體”和發(fā)自內(nèi)心地羨慕盧安克都可以說明這一點(diǎn)。她渴望思考和看待像欒克這樣的問題，但這是在另一種社會情境和價(jià)值體系下發(fā)展起來的另一種思維方式和行為方式，正如欒克所說：

德國都已經(jīng)完成了，中國才剛剛開始。她還需要繼續(xù)上路，修行，我們更應(yīng)該如此。

最后要說的是，柴靜和她的同事們(也是朋友)的故事也非常感人，也直接從側(cè)面說明柴靜能做到這樣的成績絕不是偶然，因?yàn)楦旧?，鏡頭前和鏡頭下的她是同樣一個血肉豐滿的人。陳虻表面精明、尖銳，時常語不驚人死不休，可內(nèi)心卻憨厚、寂寞;崔永元曾經(jīng)的心如死灰和再一次的死灰復(fù)燃，讓人心痛也讓人心折;她，老范和老郝組成的三駕馬車，彼此觀察打量，彼此默默扶持，彼此理解和愛。范冰冰在事故中離開時，柴靜第一次感到，決定她悲歡離合的人是身邊的幾個人。在一次罕見的重逢之后，三個人喝醉了，把他們的頭湊在一起

以后哪兒也不去了，好歹在一塊吧。遺憾的是，離別仍將發(fā)生。柴靜告別新聞?wù){(diào)查。此后，老郝再也沒有和其他記者合作過。他寧愿一個人。

這似乎有違職業(yè)精神，但盡管如此，是誰讓她們?nèi)绱讼鄲郏钦l讓她們有了這樣一段無比自豪的旅程。

篇二 大年三十的凌晨寫柴靜的書的讀后感，因?yàn)樗恢X。沒有深思熟慮，只是隨筆記下。

“山西臨汾人，一九七六年生”。同年同鄉(xiāng)的柴靜，不知道從什么時候忽然一下子到處都是。周圍有幾個人在讀這本書。我也想看。

忽然想到我其實(shí)還看過幾集《看見》電視節(jié)目，幾個月前出差時在都柏林的酒店里看過，至今對主持人全無印象。

翻閱400多頁，用了2個多小時。也許這本書和作者的期望值都很高，讀完后沒有什么驚奇的感覺。有記敘，有感慨，也許也因?yàn)槭峭g人，覺得讀來很伏貼很順手。如果評分要給5星中的3到4星吧。

睡不著覺，主要因?yàn)闀飳懙囊恍┤撕褪?。新聞里到底是?yīng)該關(guān)注人還是關(guān)注事，柴靜看的人，我也認(rèn)為人更主要。睡不著覺，主要想到那些讓人糾結(jié)的人，自殺的初中生，虐貓的，被**然后殺害的女人，藥家鑫和他的父母。

我不得不佩服柴靜的堅(jiān)強(qiáng)神經(jīng)，他與悲劇性痛苦的交流，他壓抑仇恨的臉，以及他對人性的**凝視。

她問了很多好問題，自古以來很多人都問過，比如道德問題。在讀她的書之前，我讀了一些關(guān)于砍柴黨的攻擊，說她是假裝的。我認(rèn)為她在書中使自己成為一個很有道德的人。她并沒有這么做。

和她的“看見”理念相悖的是，她描述的人和事非常主觀化。很多時候她似乎很小心，不下結(jié)論，但表達(dá)方式本身就是一種姿態(tài)和判斷。所以主客觀對立統(tǒng)一的矛盾和統(tǒng)一大概就是這樣的。

我以前在網(wǎng)上看到過一些帖子閱讀的感覺。很多人因?yàn)椴耢o而受到鼓舞，受到鼓舞，并積極思考。這是她的成就，也是她對社會的積極影響和貢獻(xiàn)。

對于這些扭曲的掙扎的人，一旦去想去琢磨，是沒有結(jié)論和盡頭的?？倳冻錾茞旱赖碌南鄬φ摗Ｈ诵允菑?fù)雜的，社會是復(fù)雜的。如果我們不知道仇恨、痛苦和丑陋是無知和幼稚的，我們遲早要受苦，但我們總是在想，這似乎背離了追求幸福的初衷。

我沒有企圖去解決社會問題，從個人的角度上，非常重要的是要能辨別善惡，能趨吉避兇，能自我悅納，和周邊的環(huán)境相對和諧。這些人類悲劇大多是不可避免和偶然的。很多必然性當(dāng)事人沒有選擇的余地。

我不信前世來生，但是我相信命。人的出身，時代，地域，經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境，家庭，性格，很多是無法超越的。偶然性即隨即性。

我喜歡電影黑衣人3，看了好幾遍，里面關(guān)于隨即性的情節(jié)非常精辟。太多偶然性，發(fā)生了，就變成了真實(shí)。我們在現(xiàn)實(shí)中看到的只有許多偶然性中的一種。

期望用必然性去解釋偶然性是徒勞的。柴靜沒有這樣下結(jié)論，但是很多時候，人們還是很希望能有一個解釋，一個結(jié)論，一種必然。

媽媽是對我成長影響最大的人，很有憂患意識的媽媽，從我很小的時候就講給我很多實(shí)際發(fā)生的人間悲劇。直到今天今日說法是媽媽的必修課，里面不乏人間悲劇。我自認(rèn)為是一個樂觀的悲觀主義者。

之所以悲觀，大概和從小聽人間悲劇相關(guān)。樂觀是生長在這些悲觀之中的。因?yàn)槭澜缟嫌泻芏鄡措U(xiǎn)黑暗仇恨，所以要更努力地培養(yǎng)和實(shí)踐陽光希望積極向上的想法和做法。

因?yàn)檫@個樂觀主義的成分，我自認(rèn)為已經(jīng)了解了足夠多的人間悲劇后，就有意識地不去過多關(guān)注。但是社會問題需要有人關(guān)注，所以感謝有柴靜這樣內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人。但是有些負(fù)面的事件和人物的了解和宣傳會加劇負(fù)面的人和事情的發(fā)展，所以適當(dāng)回避和淡化也是必須的。

其中的度，如何才是對。

度很關(guān)鍵，也很難把握。善惡之間是有度的，大惡必是大惡，很難想象出善從中來，大善卻難免不衍生一些惡出來。人心從來都善惡并存，全心全意想要所有善，大善，博愛的人，很難看全兼顧，難免事與愿違。

夜很深了，釋放了一些讀后感，可以去睡了。很想問問在溫暖南國的親，說了這些，和你想和我討論的有沒有一點(diǎn)點(diǎn)沾邊?

看見讀后感(篇7)

韓國的電影以車禍、癌癥、治不好三**寶被調(diào)侃，但那是曾經(jīng)，在看了許多部韓國電影之后，我深深覺得韓國電影之所以受到廣大影迷喜愛，不僅是主演們演技精湛，男的帥，女的靚，更是因?yàn)楝F(xiàn)在的韓國電影挖掘的是社會反思的一面，像《熔爐》、《素媛》、《吞噬怪物的孩子》等。而其中，我觸動最深、也是看得最過癮的就是《看見惡魔》。

演員金秀賢是一名警察。他和女友珠燕訂婚一個月，有一顆愛情的水晶。而就在一天晚上，珠燕因車子故障在路邊等吊車，被**殺人犯張京哲看到，張京哲將珠燕打得昏死過去，帶回住處，珠燕求他看在懷孕的份上別殺自己，張京哲猶豫了一下還是痛下殺手,更是殘忍地割下了耳朵。故事就此展開......

金秀賢找到4名嫌疑人，被毆打。他認(rèn)定張京哲是**后，大發(fā)雷霆。為了完美復(fù)仇，他在張京哲身上放了一個追蹤器，于是他玩起了“放手”和“放手”。與其說張京哲是惡魔，金秀賢又何嘗不是？這部電影的鏡頭簡單而粗糙。幾秒鐘后我的頭皮就麻木了。即使是一些**場景也很可怕和可怕！

最終，張京哲逃到了以前一起犯罪的“朋友”那里，這個人也和他一樣**可怕，他們把年輕女子鎖在地下室，吃飯時拿出來當(dāng)食材。通過追蹤器，金秀賢聽到了他們之間的對話，這自然是又一場惡戰(zhàn)。最后，張京哲找到了追蹤器，追蹤器不見了，金秀賢急了。

張京哲跑到珠燕家里，把父親打死。珠燕的妹妹世堰，注定了。我無法想象這一幕有多殘酷，因?yàn)閺埦┱艿氖侄尾蝗讨币?。電影到了最后，金秀賢從警察手里“搶”走了張京哲，帶到珠燕被害現(xiàn)場，用盡方法使張京哲痛苦。

張京哲最后的道歉、懺悔無濟(jì)于事。一幕幕血腥真實(shí)。最后他做了機(jī)關(guān)，叫來了張京哲父母和兒子，他們一打開門，張京哲頭上的大刀瞬間落下，張京哲身首異處。

不管是視覺沖擊還是心理震動，我都很震驚。報(bào)仇的金秀賢并沒有松口氣，而是淚流滿面。也許正如張京哲所說，就算殺了他，也救不了什么。

正如影片名字《看見惡魔》，在劇中，張京哲是惡魔，他的“朋友”是惡魔，而以愛之名懲罰惡魔的金秀賢最后也成了“惡魔”。這部電影在韓國是被禁止放映的，如今進(jìn)入人們的視線，也是由于它說出了人性最本質(zhì)的“獸性”。也許當(dāng)初金秀賢找到張京哲，他會解決一切，也不會有那么多無辜的人死去。

魔鬼的責(zé)任是毀滅，人類的責(zé)任是毀滅魔鬼，而不是把自己變成魔鬼。

看見讀后感(篇8)

“我渴望呆在最寂靜的角落里，被最熱烈的聲音包圍?！薄獊碜圆耢o的日記

《看見》是央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書。原本只是想它用來打發(fā)一下閑暇時光，可當(dāng)我真正拿起這本書品讀起來時，卻意外地收獲了更多的是對柴靜本人的敬畏，對眾多媒體失職的痛心，更有的是對人類感情的崇敬。

一個鐘情于圍巾，外表似鄰家女孩般清秀，但柔和的聲音中透露著堅(jiān)持與不可退讓的央視主持人。柴靜以一名新聞記者的良知與正義，剝絲去繭，退去一層層偽飾的泡沫，向觀眾呈現(xiàn)事實(shí)真相。當(dāng)還未踏足新聞記者行業(yè)的時候，二十三四歲的柴靜面對高高在上的陳虻堅(jiān)定地說，“我關(guān)心新聞中的人”。確實(shí)十年歷程她都堅(jiān)守了自己的初衷。

于我而言，《看見》讓我能有一個機(jī)會重新審視那些以前震撼我們的事，有一些事當(dāng)時我通過電視、網(wǎng)絡(luò)等方式知道事件大致的輪廓，有個模糊的了解，更多的也只是跟隨著當(dāng)時主流媒體的看法。時隔多日后能再次看到事件的真相和始末，讓我有了新的認(rèn)知，修正了一些對當(dāng)事人的偏見，對事件的本質(zhì)也有了更深刻更準(zhǔn)確的看法。《看見》一共405頁，厚厚的一疊紙張中敘述了十多件柴靜親身經(jīng)歷過的事件，整本書內(nèi)容人物鮮活，故事真實(shí)，一字一句沒有夸大和說教，只是很平靜的不帶偏見的表述著新聞事件，就像一把尖銳的刀子直刺整件事的心臟，帶我們見到最深入最本質(zhì)的一面，那些掩埋的真相總能在某個不經(jīng)意的瞬間讓心高高拋起，揪成一團(tuán)紙，擰巴巴的撫不平整，又在下一刻重重的跌回胸膛，讓人不禁陷入深思。

讀此書，就好像看見一個女子的成長過程，從無知無畏的年少輕狂，到理解了解后的從容淡定；從初出茅廬的鋒芒畢露到而立歲月的內(nèi)斂恬靜；從自以為是、過于用力的自我到冷靜自省、客觀自然的大我，沒有華麗和自我標(biāo)榜，沒有夸大和說教，只是娓娓道來，只是不帶偏見的表述，卻自有動人心扉的力量，如此平凡豐富，如此深刻。

書上說：“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)?！比松仿?，生活五味雜陳。懷揣一顆真心，看人間百態(tài)，品人世情懷。

看見讀后感(篇9)

當(dāng)斜陽沒入山頭的那一刻，我也翻完了書的最后一頁，伸個懶腰眺望窗外，手中的書卻不舍放下。書中那情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事，讓我意猶未盡。

《醒來還能看見你嗎》是馬拉西亞作者許有彬人工智能科幻三部曲中的一部。書中一個機(jī)器人叫辛蒂婭的“AI秘書”，偶然地落到了小學(xué)生米胡的手里，成了他的貼心學(xué)習(xí)幫手。然而不久辛蒂婭被牛石頭騙走，淪為其寫作業(yè)的依賴，最終牛石頭自食其果的故事。

無疑，書中的主人公米胡是正直好學(xué)的，是所有孩子學(xué)習(xí)的榜樣。他有了一個會寫作業(yè)的機(jī)器人，他完全可以唾手可得。但他卻不依賴她，只是讓她提供正確的學(xué)習(xí)方法，幫助自己。所以，就算失去了辛蒂婭，自律的米胡依然越來越出色。但牛石頭呢？當(dāng)擁有了辛蒂婭后，他就完全放棄了自己，放棄了學(xué)習(xí)，完全依賴于辛蒂婭，欺騙老師，最終一事無成。

同樣是高科技的產(chǎn)品，在自律的學(xué)生手上則是如虎添翼，在偷懶的學(xué)生手上，那完全就是其依賴的載體。我想當(dāng)年那些設(shè)計(jì)生產(chǎn)智能機(jī)器人的科研人員，絕不是為了養(yǎng)懶人而設(shè)計(jì)的。

“假如讓我選擇我的主人，假如全世界的人都站出來讓我挑選，我一定選米胡，就米胡一人”。當(dāng)我讀到辛蒂婭擲地有聲的話語時，我的內(nèi)心受到了震撼。因?yàn)檫B機(jī)器人都知道，在自律的人手里，她才能體現(xiàn)自身價(jià)值。

看完這本書，我也發(fā)現(xiàn)自己會和牛石頭一樣會犯同樣的錯誤。因?yàn)椋乙矔蕾嚒癆I秘書”——我的媽媽。在這位秘書的幫助下，我過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，以至于，衣食無憂的我安于現(xiàn)狀。

有一次，我和表弟表妹們?nèi)タ系禄?，點(diǎn)完餐才知道忘記拿番茄莓醬。換成平時，我可以打發(fā)“秘書”去，可現(xiàn)在遠(yuǎn)水救不了近火，如果我去要那豈不是很丟臉……就在我猶豫之時，小表妹自告奮勇地跑去拿，所有的人都看向下我，那時的我羞愧得無地自容。是啊，我過分依賴“秘書”只會讓自己越來越無能，媽媽不可能一輩子出現(xiàn)在我需要的時候，我的這種下意識依賴不就是第二個牛石頭嗎？

幸好，我看了《醒來還能看見你嗎？》這本書，它及時提醒了我：任何事情不能總是依賴他人，不要把期望寄托在別人身上，只有經(jīng)過自己努力才是最踏實(shí)、最真實(shí)的得到。

告別依賴，從寫讀后感開始……

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看讀后感(優(yōu)選9篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過精心調(diào)研和整理，獨(dú)家推出了這篇“看讀后感”，閱讀后不妨將該頁收藏起來。在歷史的長河中，只有名人的作品才能真正永垂不朽。每個人閱讀完這些作品后，都會有獨(dú)到的觀點(diǎn)和感悟。我們可以將優(yōu)秀的想法寫成讀后感，與身邊的朋友分享，共同探討。

看讀后感【篇1】

我最愛看的動漫有很多，最愛看的就是《火影忍者》了。我的對后感有很多。首先我愛看的原因是，他們團(tuán)隊(duì)意識很強(qiáng)，注重隊(duì)友和朋友。以前我小時候，沒有很多團(tuán)隊(duì)意識，記得那是，朋友介紹給我的一個很火的片子，自從看了火影后，變得注重親人、朋友、和老師。他們都很愛自己的村子、家園、家園被受到了侵略，都會誓死保衛(wèi)家園。

鳴人他是個注重朋友，親人、和朋友一起變得強(qiáng)大.佐助呢他要靠自己的力量變得強(qiáng)大，就背叛了村子。我喜歡鳴人，他和我有相同的特點(diǎn)，和一樣的性格。

雖然一開始畫風(fēng)不太好，但有了改進(jìn)，畫風(fēng)和人氣一直排在前三?；鹩袄锩嬗泻芏嗌屏嫉牡胤?，一個老奶奶有慈母般的心，用自己的生命換來了我愛羅的生我也記得，卡卡西老師問他們的夢想是什么，我相信每個看火影的人都知道，鳴人是想當(dāng)火影，更同伴一起變得強(qiáng)大。佐助是想把一個男人給殺了，這個人是，鼬，因?yàn)樗麄儍蓚€有仇恨。我當(dāng)然是喜歡鳴人的夢想了。

記得有一天我自己著迷的看著火影，當(dāng)時已經(jīng)很晚了。我拿這手機(jī)，執(zhí)迷不悟的看著火影，我媽媽來到了我的房間，說我別看了，我就沒看。但是我有方法看，我裝肚子疼，跑到衛(wèi)生間來，躲著看，你們可別學(xué)我，這個做法可不太好。看火影的時候，可以忘掉周圍的環(huán)境，所以養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。

看火影有好多人，說都出完了。我想作者就是累了，不久他會起來繼續(xù)畫的。因?yàn)榛鹩暗木裼涝凇ｋm然目前火影快出完了。但我還要保持一種火影里面的精神，和給我?guī)淼膬?yōu)良的品質(zhì)，和團(tuán)結(jié)的力量。

我希望我們的祖國，也能有像童話故事和動漫故事里那樣，純潔，和平，還有善良的人們。

看讀后感【篇2】

齊濟(jì)(北京大學(xué)97級歷史系學(xué)生):大學(xué)里專業(yè)的學(xué)習(xí)，不等于大學(xué)生學(xué)習(xí)的全部，甚至專業(yè)學(xué)習(xí)只占大學(xué)學(xué)習(xí)的很小一部分。我們現(xiàn)在的高考制度尚不完善，同學(xué)們選擇專業(yè)常常會受到一種社會大方向的影響，往往都不知道，到底什么適合自己。我要說的是:選擇專業(yè)只是一個大致的方向，更多的是要在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，找到一條適合自己的路，所以，現(xiàn)在高中同學(xué)不必要對大學(xué)專業(yè)考慮太多。

段羽(北京大學(xué)98級經(jīng)濟(jì)學(xué)院保險(xiǎn)系學(xué)生):專業(yè)這個概念應(yīng)該是逐漸模糊了的，現(xiàn)在全國高校都在提倡強(qiáng)化基礎(chǔ)，淡化專業(yè)。我們在大一、大二也只是學(xué)一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)課，到了大三、大四才開相關(guān)的專業(yè)課程。目前社會上需要的是一批通才、全才，這要求我們大學(xué)生在掌握基礎(chǔ)、學(xué)好本專業(yè)的前提下，還要學(xué)習(xí)其他知識，來充實(shí)自己。所以各位同學(xué)不要片面追求課內(nèi)的內(nèi)容，要廣泛地去多讀些課外書，這對以后的專業(yè)學(xué)習(xí)是很有幫助的。

黃巖松(清華大學(xué)96級學(xué)生):我的體會是，到了一個一流大學(xué)里遠(yuǎn)比到一個二流大學(xué)選一個好專業(yè)要強(qiáng)得多。清華大學(xué)給我們提供的機(jī)會很多，我可以自由選擇感興趣的課程，沒必要死抓專業(yè)不放，我就選擇了經(jīng)濟(jì)學(xué)院的課程。系里老師不止一次說過:現(xiàn)在社會上需要的工科人才，是有經(jīng)濟(jì)頭腦的工科人才。通過對其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，你總能找到一個適合自己的專業(yè)。

看讀后感【篇3】

相信經(jīng)過龐茗予的講解，大家應(yīng)該對這本書都不陌生吧。雖然這本書是一本漫畫書，但是這本書依然是很不錯的歷史讀物。

這本書講述了南北朝之后的隋朝和唐朝。隋朝雖然僅有38年的歷史，但這段歷史講述了一個朝代是怎么因強(qiáng)大而亡國的。而大唐則是2.0版的隋朝。這個繁榮的帝國吸取了隋朝的教訓(xùn)，勵精圖治，因此這個朝代維持了289年?？稍谶@么長的歷史中，難免會有一些小插曲。在這段歷史中誕生了中國歷史上唯一的女皇武則天。直到“神龍政變”后，才結(jié)束了這位女皇的統(tǒng)治。貞觀之治也體現(xiàn)出了大唐開始要慢慢崛起的現(xiàn)象。

隋朝的楊堅(jiān)是個好皇帝，可他的兒子楊廣卻是一位暴君。楊廣雖然不缺乏聰明的頭腦，可卻沒有對蒼生的敬畏。最終等到隋朝達(dá)到頂峰時，倒隋的行動就開始了。

唐朝的李世民是個好皇帝，他既能帶領(lǐng)著軍隊(duì)打仗，也能成為皇帝治國。他健全了科舉制，士人們靠參加考試來做官。

讀了這本書后，我了解到了更多的歷史知識。明白了許多治國的道理，比如開皇之治等。我還知道了許多戰(zhàn)役，比如虎牢關(guān)之戰(zhàn)。讀了這本書我真是感觸頗深。

看讀后感【篇4】

今天我學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這一課，感觸很深。

課文講的是：我在德國讀書時，發(fā)現(xiàn)德國人家家戶戶臨窗外都種了花，他們的花是讓別人看的。多年后我再次回到德國，發(fā)現(xiàn)變化很大的德國美麗卻依舊如昔。由此，我體會到我為人人，人人為我的崇高境界。

我們生活中也有許多這樣的例子，比如說我們做清潔，雖然有些同學(xué)上完一天課很累，但他們?nèi)匀粚⒔淌掖驋叩母筛蓛魞?，收拾的整整齊齊。他們就把教室當(dāng)做自己的第二個家一樣，一絲不茍地做著清潔工作。

我們就是應(yīng)該把我們的祖國當(dāng)成我們的家，把每一個人當(dāng)成這個家的一員。德國人民正是因?yàn)檫@樣想了，才會把花種在臨街窗戶的外面，把自己的花種給別人看我們就是應(yīng)該有這樣的精神，才能把自已最美好的東西給別人分享，給別人看。

最后，我希望每一個人都能像德國人民一樣贈人玫瑰，一手清香。

看讀后感【篇5】

今天，我讀了童話故事《淘氣包馬小跳》里面《一頭有理想的豬》的文章后受到很大的感觸，當(dāng)我先看到題目的時候，心里就覺得好奇，豬也會有理想？帶著這種好奇心我津津有味地讀完這個故事。

故事里面講的是馬小跳暑假里到奶奶家后，他發(fā)覺奶奶家養(yǎng)了許多奇奇怪怪的動物，比如有愛上大白貓的大黑貓，愛抓老鼠的大黃狗，愛看大門的大白鵝。。。。。。,但其中最讓馬小跳感到奇怪的還是大黑豬。它每天早出晚歸，從一座山的山腳跑到山頂，然后再從山頂跑回山腳，原來大黑豬的理想是成為一匹馬，并且一直在努力，它不甘心當(dāng)一頭吃了睡，睡了再吃的豬。過了一段時間，它終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，跑得跟風(fēng)一樣的快.

看到豬都可以為自己的理想那么的拼命努力，我受到了很深的教育，我想在平時學(xué)習(xí)跳舞的時候總感覺到很辛苦，很累，很想放棄，甚至有時候會三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心。想到大黑豬都能這樣，我就下定決心也要像它那樣堅(jiān)持不懈的努力，我相信我的舞一定會跳得很棒!連一頭豬都有理想，我也要樹立自己的遠(yuǎn)大理想，并且為理想努力奮斗，長大后成為一個對社會有用的人。

看讀后感【篇6】

《自己的花讓別人看》是我們四年級的第六課，第一次讀這篇課文題目的時候，我覺得很奇怪，我們養(yǎng)花都是給自己看，怎么還是養(yǎng)給別人看的呢？我覺得很新奇，就不由自主的想往下看。

書中講了一個很新奇的故事：一個中國人有個德國朋友，有一次，那個德國人就把他的中國朋友帶到德國去游玩。中國人一到德國就被震住了，一看那里，家家戶戶都把花放到窗戶旁，自己在家完全看不到花，只能看到葉子，但在外面卻能看到的五彩繽紛的花，就像海洋一樣美。這原來就是自己的花讓別人看！

德國人真會分享，如果我們中國人也能像德國人那樣，有人人為我，我為人人的精神就好了，每個人都能把自己的快樂分享給別人，一份快樂就能變成無數(shù)份快樂，每個人都能把花一樣的幸福帶給別人，每個人就能感受到無數(shù)的幸福。

我真想去德國欣賞美麗的花，也希望大家有花一起看，中國也能變成一片花的海洋，快樂的海洋！

看讀后感【篇7】

《自己的花是讓別人看的》一文主要講述了德國人一種特別的養(yǎng)花方式。德國人養(yǎng)的花朵都朝外開，在屋里只能看到花的脊梁?？墒亲叩浇值郎希ь^向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。在屋子里，自己的花是讓別人看的；走在街上，自己又看別人的花。人人為我，我為人人，成為一種頗耐人尋味的境界。

學(xué)習(xí)了這篇文章，我了解了德國人的養(yǎng)花方式，同時也對他們這種人人為我，我為人人的思想境界感到欽佩。我們的社會，需要的就是這種人人為我，我為人人的崇高境界。我為人人是說每個人心中要有他人，要為大家做好事。如果大家都這么做，必然會換來人人為我的結(jié)果。所以，我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)人人為我，必須先做到我為人人。

在我們生活中有許多這樣的事例：當(dāng)一場大雪過后，你第一個拿起掃帚，清掃門前的積雪，方便大家行走，大家也會清掃積雪，一起清掃出一條干凈的街道；當(dāng)你做值日時，把每個角落都認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈，那么輪到別人值日的時候，人家也會把每個角落打掃干凈；你把課外書帶到班上讓別人看，別人也會帶來課外書讓你看。別人精彩的演講時，你送上熱烈的掌聲，你回答問題時，別人也會送上熱烈的掌聲

看讀后感【篇8】

今天我學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這一課,感觸很深,不由得動筆寫下這篇讀書筆記。

課文講的是:“我”在德國讀書時,發(fā)現(xiàn)德國人家家戶戶臨窗外都種了花,他們的花是讓別人看的.多年后“我”再次回到德國,發(fā)現(xiàn)變化很大的德國“美麗”卻依舊如昔。由此,“我”體會到“我為人人,人人為我”的崇高境界。

我們生活中也有許多這樣的例子,比如說我們做清潔,雖然有些同學(xué)上完一天課很累,但他們?nèi)匀粚⒔淌掖驋叩母筛蓛魞?收拾的整整齊齊.他們就把教室當(dāng)做自己的第二個家一樣,一絲不茍地做著清潔工作.

我們就是應(yīng)該把我們的祖國當(dāng)成我們的家,把每一個人當(dāng)成這個”家”的一員.德國人民正是因?yàn)檫@樣想了,才會把花種在臨街窗戶的外面,把自己的花種給別人看……我們就是應(yīng)該有這樣的精神,才能把自已最美好的東西給別人分享,給別人看.

最后,我希望每一個人都能像德國人民一樣“贈人玫瑰,一手清香”。(程婧然輔導(dǎo)老師：黃錦琳)

《自己的花是讓別人看的》讀后感自己的花是讓別人看的課文

今天我們學(xué)習(xí)了課文《自己的花是讓別人看的》，這篇課文讓我領(lǐng)略到了異國綺麗的風(fēng)景和與眾不同風(fēng)俗習(xí)慣。

德國人家家戶戶都養(yǎng)花，中國人也養(yǎng)花，可養(yǎng)花的習(xí)慣卻大不相同。德國人把花樣在臨街的地方，讓每一個過路人都看到;中國人卻把花養(yǎng)在家里，自己的花自己看。德國人走在街上，就仿佛進(jìn)入了花的世界里，滿眼都是鮮花，你欣賞我的花，我欣賞你的花，你為我?guī)砗眯那椋覟槟闼腿M心的愉悅。德國人這種“我為人人，人人為我”境界應(yīng)該讓我們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。中國人的自私隨處可見，你瞧吧：公交車上搶座位，隨手扔垃圾，公共場合大聲喧嘩……許多人就是這樣，只顧自己的利益，自己好了就行，不管別人。

還是讓我們學(xué)習(xí)一下德國人這種“我為人人，人人為我”這種精神吧!幫助別人快樂自己!

看讀后感【篇9】

我看過一本書，名叫《感悟母愛》。這本小小的書，猶如一位無聲的老師教會了我許多東西，也讓我知道了沒有一個不愛自己孩子的母親，她們都把自己最好的東西全給自己的孩子，都傾盡一生的心血來養(yǎng)育孩子。母親是偉大的，所有的母親都是一樣的。

翻開書本的第一頁，編者就把我們的“罪狀”一一列了出來，等待著“法官”（母親）的判決。但每次善良的“法官”都把我們對她的不敬全都收起來，倘開胸懷去迎接我們，從不計(jì)較?？晌覀兠看味疾欢谜湎В龝嵌嗝吹膫陌?！可能終有一天我們會懂得珍惜，可能對母親來說是一個遙遠(yuǎn)的`夢，但在那個遙遠(yuǎn)時侯，對于某些人來說，可能已經(jīng)太遲了！

對于母親，我們理所當(dāng)然地接受她的“恩惠”，但卻從不會感恩，甚至還責(zé)備母親的不足，完全沒有理解過母親！就像書里的一篇文章——《一碗云吞》。寫的是一個女孩與母親吵架，女孩一氣之下就離家出走，一個好心人給了她一碗云吞，女孩對那位好心人感激不盡，但好心人卻說：“你媽媽給你住了十幾年得飯，你為什么就不感激她呢？”女孩愣住了，這時她媽媽找到她了并溫柔地對女孩說：“寶貝，飯菜都凉了，快回家吧！”這個故事，就是我們生活中的例子。有時候我們會對別人給予的小恩小惠感激不盡，但卻對母親的愛視而不見！母親的心情我們想i像不到。但其實(shí)每個母親都一樣，不會期望你會對她有所感激，她只希望你健康快樂！

母愛是什么？母愛就是母親傾盡一生的心血甚至?xí)奚约耗瑸槲覀兏冻龅膼?。其?shí)母愛不一定要像電視里驚天動地的愛才是母愛，就算是母親叫你喝一杯水，這都是愛。其實(shí)愛一直維繞在我們身邊，深深地保護(hù)著我們，但我們卻一直沒發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起去感恩自己的母親吧，就算是你為她倒一杯水或?yàn)樗匆淮文_，她都會滿足！不要無動于衷，更不要到?jīng)]機(jī)會的時候，你才后悔！

讀后感看不見的愛700字(精選8篇)

我們會喜歡在作文中分享自己的心情，如果沒人傾訴的時候，寫作就是你的療愈者。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無數(shù)次推敲，那么寫好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編花時間專門編輯了讀后感看不見的愛700字(精選8篇)，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

讀后感看不見的愛(篇1)

一個看不見光明的孩子，分不清是白天和夜晚的孩子，不知道外面的世界是怎樣的，那該是多么痛苦的一件事啊！但是這個小朋友卻不向困難低頭。

那是一個夏季的傍晚，天色很好。小作者出去散步，看見一個10歲左右的小男孩，在練用彈弓打玻璃瓶?？墒谴騺泶蛉ゴ虿恢?。小作者想過去幫助他，走到他母親旁邊對她說了這個想法，那母親卻說：“謝謝，不用！因?yàn)樗床灰??！毙∽髡哒×耍∽髡哒f：“他怎么會打得中呢？”“我告訴他總會打中的”，母親說。過了很久，男孩打的速度慢了下來，可是他打得很規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再轉(zhuǎn)點(diǎn)，然后慢慢再移回來。夜幕慢慢地籠罩下來，夜風(fēng)輕輕襲來，小作者想：看來今天他打不中了。準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，走出不遠(yuǎn)，身后傳來一陣清脆的瓶子碎裂聲。媽媽一直在鼓勵他，媽媽對孩子的愛可以戰(zhàn)勝一切，仿佛是黑暗中的一縷陽光。媽媽不顧疲勞地為他遞石子。

只要媽媽在，全世界都美好；花會開，風(fēng)會吹，鳥會叫，蝴蝶會飛，春天會來到……媽媽是春天；媽媽是太陽，是溫暖，是愛。沒有媽媽就沒有春天，沒有媽媽就沒有愛。所以有媽媽的孩子是最幸福的。其實(shí)我們一直在媽媽的溫柔中行走，不管我們流浪的足跡在何方，都永遠(yuǎn)走不出媽媽的愛。我們是媽媽手中的風(fēng)箏，線的那頭永遠(yuǎn)捏在媽媽手中，媽媽的愛永遠(yuǎn)陪伴著我們?nèi)松穆贸獭?/p>

讀后感看不見的愛(篇2)

最近，我讀了一篇文章，標(biāo)題是《看不見的愛》，講述了一位慈愛的母親和她雙目失明兒子之間的感人故事，主要內(nèi)容是這樣的：

夏天的一個傍晚，一位盲孩子和他的母親正在練習(xí)用彈弓打玻璃瓶，他很認(rèn)真，卻總是打到一米多遠(yuǎn)之外去，但他還是堅(jiān)持著。作者想上前教小男孩打彈弓，可被他母親婉言謝絕，她認(rèn)為別的孩子都能打中，他也能，關(guān)鍵是他有沒有做。小男孩不斷地打著彈弓，累了也不停手，而他的母親不斷安詳?shù)貙⑹舆f給他。作者才發(fā)覺他的規(guī)律：打一彈，移一點(diǎn)，打一彈，再轉(zhuǎn)回來。過了很久，作者看得不耐煩離開了。就在他轉(zhuǎn)身后不久，他就聽見了一聲清脆的瓶子碎裂聲。

這位母親真的很偉大，她引導(dǎo)自己的孩子不因雙目失明而自卑，她用自己的行為告訴孩子：盲孩子不比別人差，只要做一件事能堅(jiān)持不懈，百折不撓；這位孩子也很受我敬重，因?yàn)樗幸环N永不放棄的精神，而且他善于掌握并運(yùn)用規(guī)律，終于克服了困難。這讓我想起在這次殘奧會上的另一個故事：有一個肢殘運(yùn)動員，他要從輪椅上移動到另一個凳子上，十分艱難，但是卻沒有一位志愿者去幫助他。事后，有人不解地詢問一位志愿者，他說我們不去干擾他，就是對他的一種幫助和尊重。沒錯，讓他們自己去做，也許會更好。

我相信我已經(jīng)找到了成功的秘訣：堅(jiān)持不懈，百折不撓，掌握并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用規(guī)律。

讀后感看不見的愛(篇3)

今天我讀了一篇名叫《看不見的愛》的短文。

像往常，中午，“我”來到那家小吃店。這時進(jìn)來一對盲人夫婦，男人攙扶著女人坐在“我”的對面。男人關(guān)心地詢問女人，然后要了兩大碗面。付錢的時候，他走向店員低聲交代了幾句，一會兒端上來的是一大一小兩碗面。

正吃飯，一個孩子發(fā)現(xiàn)了，就告訴男人，他吃的是小碗的，女人聽見了，臉就抽搐了一下，淚光在眼中閃動著。他們默默地吃完飯，互相攙扶著走出了小吃店。

這讓“我”想到：現(xiàn)實(shí)生活中，許多愛都是說出來的，其實(shí)真正的愛不需要驚天動地，不需要甜言蜜語，不需要海誓山盟。

平凡的近乎渺小的'愛情，你甚至難以察覺他們的存在，有的只是相互攙扶，走街串巷，為生計(jì)奔波。在平淡的生活中互相依偎，互相溫暖，不需要任何詞藻的裝飾。

讀后感看不見的愛(篇4)

暑假中，我翻開《百草園》，讀了這本書的開篇故事《看不見的愛》，我的眼睛濕潤了。

這篇故事講述的是一位雙目失明的小男孩在母親的耐心地陪同下，終于打中了瓶子的故事。文中的母親用無聲的語言，用看不見的愛激勵著孩子，陪伴著孩子，讓孩子和其他孩子一樣享受到了游戲的快樂，嘗到了成功的喜悅，確實(shí)很偉大。

但小男孩呢，他何嘗不偉大呢！

你瞧，“那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。”“我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還在不停地打。”他雙目失明，用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶，不叫苦，不喊累，經(jīng)過千百次的練習(xí)，終于打中了。這是何等令人敬佩的精神和毅力??！

想想我自己，缺少的不正是這種堅(jiān)韌的，不達(dá)目的不止的精神嗎？我曾經(jīng)計(jì)劃，一周背誦兩首古詩。開始幾周，倒也能執(zhí)行計(jì)劃，但沒過多久，就堅(jiān)持不下去了。我也曾下決心，每天早晨起床后就跑步，也是虎頭蛇尾，天氣一冷就把決心丟在一邊鉆被窩睡懶覺了……正因?yàn)槲胰鄙俪种院愕木窈鸵懔Γ液苌賴L到成功的快樂。面對這位雙目失明的小男孩，我怎能不慚愧呢？

我覺得，小男孩成功的原因還有一點(diǎn)，那就是對母愛的尊重和珍惜。小男孩懂得，母親愛自己。但他更懂得，用自己的努力回報(bào)母親的愛，小男孩的這種努力和付出何嘗又不是一種看不見的愛呢！

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”讓我們也像小男孩那樣在用自己的付出和努力去回報(bào)母親的同時，享受成功的喜悅和快樂。

讀后感看不見的愛(篇5)

世界上有一種愛，它無處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受：世界上有一個人，她默默無聞，把所有的愛都給予你，而不求任何回報(bào)。這種愛，叫母愛，這個人叫母親。

《看不見的愛》講述了一個小男孩在草地上拿著彈弓打一個小瓶子，而每次都沒有打到，每次撿石子的都是他母親，一次又一次，母親依舊很安詳。而后來作者才知道他看不見這個美麗的世界。但他每一次都在改變自己的位置。天黑了，作者也失望了，他正回頭準(zhǔn)備走時，身后傳來了一陣清脆的碎裂聲……

其實(shí)母愛不用在嘴上說，而是生活中的小細(xì)節(jié)，是需要你體會的。記得在以前，只要一有好吃的，我總是先迅速地把自己喜歡吃的找出來，再把剩下自己不喜歡的吃的剩給媽媽吃。媽媽很好奇，她總認(rèn)為我是最喜歡吃零食的，而這次卻這么乖，這么孝順。這讓媽媽可是丈二和尚——摸不著頭腦了。媽媽還以為我在孝順?biāo)瑳]想到是把我自己不喜歡吃的給媽媽吃。媽媽在完全不知情的情況下說：“我又不是小孩子了，我不要吃，你還是自己吃吧?！鳖D時，不知為什么，我覺得我好不應(yīng)該，媽媽處處為我著想，而我卻處處想著自己，為自己?！耙恍臑樽约?，一生為自己的人什么也什么得不到?！毙液梦覜]有一生為自己，現(xiàn)在還來得及。

“母愛是最偉大的。”這是高爾基曾說過的話。因?yàn)榭傆幸粋€人將我們支撐，總有一種愛讓我們歡樂，這個人就是母親，這種歡樂、美好的愛就是母愛。愛過之后，我們就學(xué)會了珍惜，學(xué)會了豁達(dá)、學(xué)會了理解——生命是偉大的母愛堆起來的！

讀后感看不見的愛(篇6)

暑假里，我看了《感動小學(xué)生的100個故事》中的故事之一《看不見的愛》，我被故事里的男孩和他的母親深深地感動了。

故事講了作者夏天出去散步，在一片綠草地上看見一個小男孩正在用一只粗糙的彈弓射擊一只離他有七八米遠(yuǎn)的瓶子。男孩的母親安詳?shù)貛湍泻焓印Ｐ∧泻⒑苷J(rèn)真，但他一直打不到。原來他是一個看不見的孩子。作者覺得他永遠(yuǎn)打不中，但男孩的母親相信他：“總會打中的?！币?yàn)槟泻]有放棄。男孩每次沒有打中，就會往旁邊移一點(diǎn)，確認(rèn)大致的方向。天色漸漸暗下來了，星星眨著眼睛，對男孩來說，沒有區(qū)別。作者走了。走了不遠(yuǎn)，身后忽然傳來一聲清脆的瓶子破裂聲，隨即是劃破天空的、夸張得令人心碎的母子的歡呼聲……

男孩雖然看不見，但是他沒有因?yàn)檫@樣而放棄，他反而更加努力地堅(jiān)持，非常相信自己。雖然他有身體上的缺陷，但是母親的教育方式使他擁有一顆健全的心靈，有了一個堅(jiān)定不移的人生信念——堅(jiān)持，永不放棄。我很敬佩這個男孩，他非常有毅力，他沒有因?yàn)槭《艞墶Ｎ乙埠芫磁迥泻⒌哪赣H，是她給男孩開啟了光明之門，給了他一種最堅(jiān)強(qiáng)的愛，那就是看不見的愛。母親用特殊的教育方式讓男孩知道了：堅(jiān)持，永不放棄。我在學(xué)習(xí)中，有時也會遇到一些困難，碰到一些難題，我想要打退堂鼓。學(xué)習(xí)了這個故事后，我覺得我要像小男孩一樣，要有毅力、有勇氣面對學(xué)習(xí)中遇到的一切困難，要樹立堅(jiān)定不移的信念——堅(jiān)持，永不放棄。

在生活中，有時我認(rèn)為父母對我太嚴(yán)厲，不太理解父母的心。學(xué)習(xí)了這個故事后，我覺得我要用心靈去感受父母給予我們的一點(diǎn)一滴的愛，找到心中那個完美的看不見的愛。父母是最愛我們的，當(dāng)他們看見我想放棄的時候，就鼓勵我：堅(jiān)持，永不放棄。今后我要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定人生信念——堅(jiān)持，永不放棄。

讀后感看不見的愛(篇7)

讀萬卷書，行萬里路。人生是一條漫漫長廊，書就是支撐你一走到底的神器。茫然時，她為你指點(diǎn)迷津;無助時，她為你積蓄力量;悲傷時，她為你鼓勁加油……每個假期，《閱讀年選》都是我的摯友。一篇篇短文，或告訴我生命的可貴，或教會我戰(zhàn)勝困難的方法，或叮囑我牢記做人的根本。其中，《看不見的愛》更讓我深有感觸，它讓我懂得——什么，才是真正的愛!

書中那個夏天的傍晚讓我終生難忘：“我”出去散步，只見一個十歲的小男孩在玩彈弓，旁邊是他的母親，離他們七八米遠(yuǎn)的地方有一個玻璃瓶。小男孩的彈弓水平不行，向左偏了一米?！拔摇陛p輕地走過去：“需要我教他嗎?”他母親笑了笑，輕聲說：“謝謝，不用，他看不見!”“我”怔住了：“他，他怎么會打中呢?”那位母親平靜地說：“沒關(guān)系，只要他做了。”男孩不斷地拉弓，母親不厭其煩地幫孩子撿沒打中的石子，一次又一次，終于，我聽到了瓶子破裂的聲音……

這就是母愛，看不見的愛，是那么深沉，那么令人感動。我想，當(dāng)那位母親得知兒子雙目失明時，一定是每日以淚洗面吧，但生活的考驗(yàn)并沒有打倒他們，是愛的力量鼓舞著這位堅(jiān)強(qiáng)的媽媽站起來，勇敢地面對坎坷，用自己的愛和智慧與孩子一起，打造幸福的明天!

想想我的媽媽，又何嘗不是如此。她為我的付出，是我一輩子也回報(bào)不了的。為了讓我學(xué)好才藝，媽媽無論寒冬臘月還是盛夏酷暑，總是不辭勞苦地接送我。因?yàn)閻畚?，媽媽就這樣默默付出，毫無怨言。而我，不能讓媽媽孤軍奮戰(zhàn)，我要刻苦練習(xí)，持之以恒。正是這種看不見的愛在我和媽媽之間涌動，才會讓我們彼此品嘗到生活中努力付出后的甘甜。那一張張證書，不就是一份份沉甸甸的愛嗎?母愛如此偉大，請愛自己的媽媽吧!

其實(shí)，在任何一個不經(jīng)意間，只要我們心中有愛，就請用行動好好珍惜!這樣，你會感受到為愛付出的幸福!

讀后感看不見的愛(篇8)

人非草木，孰能無情？父子情連接起濃濃血脈，母女情常叫人蕩氣回腸，師生情包含這尊重、理解與關(guān)愛……各種各樣的情讓我們難忘……

就拿我的婆婆來說吧！記得上個國慶節(jié)，我獨(dú)自一人回婆婆家。婆婆一見到我回去，就高興得說：“孩子，你可算是回來了，我們整天是盼星星盼月亮，沒想到真的把你給盼回來了。婆婆明天上街去給你買好吃的還給你去球平安符！”

第二天，我和婆婆一起去上街，婆婆在廟里給我求了一個平安符，叫我時時刻刻的把它戴在身邊。買了東西，正準(zhǔn)備打道回府的時候，誰知烏云密布，打起了雷，刮起了大風(fēng)。婆婆馬上將自己的外套脫了下來，披在了我的身上。這是，大雨嘩啦啦得下了起來。我看婆婆穿得那么單薄，就說：“婆婆，不用了，您穿得那么少，應(yīng)該多穿一點(diǎn)?！蔽疑硢〉穆曇羲坪醣荒菬o情的雷聲給掩蓋住了。只見婆婆伸出滿是老繭的手在雨中招車。招到車后婆婆把雨衣披在了我的身上。我一看婆婆穿得那么少，依婆婆的脾氣，如果直接說出來，婆婆肯定是不會接受的。所以我耍起了小聰明說：“婆婆，不用了，還是您穿吧，我已經(jīng)夠熱的了，再穿我就要被熱死了，淋個雨也涼快涼快?！逼牌怕牶笄昧宋乙幌履X門，假裝生氣地說：“叫你用你就用嘛?！蔽业男《苟共恢挥X中掉了出來，分不清哪是雨水哪是淚水。我喃喃道：“從街上到家里按照摩托車的時速最快也的30分鐘?！蔽揖徒兴緳C(jī)叔叔開快一點(diǎn)。婆婆卻說：“開慢一點(diǎn)，車上有小孩，下雨天路滑，會摔跤的?！币宦飞希牌趴傇谔嵝阉緳C(jī)開慢一點(diǎn)。

到了家，婆婆的衣服都打濕了，而我的衣服依然還有太陽的味道。婆婆冷得直發(fā)顫，我叫婆婆去床上躺著。而她卻說：“我的身子骨可硬朗著呢，倒是你這個小家伙，城里的小孩從來都是嬌生慣養(yǎng)的小公主，怎么能經(jīng)受住這般風(fēng)吹雨打？”婆婆一邊心疼地?fù)崦业念^，一邊自責(zé)?！鞍⑻纭蔽业男〗鸲苟乖谝淮蔚氐袅讼聛怼?/p>

在后來的兩三天中，婆婆天天上山采草藥，從不到醫(yī)院去看病，總是咬著牙挺了過去。記得我回重慶那一天，婆婆去碼頭送我，她看見我上了船后久久不愿意離開碼頭。因?yàn)樗溃疫@一走，不知道又要隔多久才會回去看她，她希望我能夠?；厝ヅ闩闼?。可是，我連這一點(diǎn)小小的要求我都無法幫婆婆實(shí)現(xiàn)。

愛，是人心底最美的花朵。而正從童年走向少年的我們，則更能細(xì)膩的感受發(fā)生在身邊的那一段段愛！珍惜發(fā)生在自己身上的一段段愛吧！

天堂遇見五個讀后感(精選9篇)

以下內(nèi)容“天堂遇見五個讀后感”為小編收集整理，閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來。寫讀后感才能發(fā)揮每一本書的真正作用，敬請瀏覽以下網(wǎng)頁內(nèi)容！

天堂遇見五個讀后感(篇1)

在我讀完《你在天堂里遇見的五個人》這本富有詩情畫意的文學(xué)著作后，我竟然無法字字珠璣地概括出來這本書有什么優(yōu)點(diǎn)，畢竟我沒有這么深的文學(xué)底蘊(yùn)，里面很多文學(xué)精髓我還不能很好地吸收。我只是被它觸動，心靈有了震撼，并且把里面主人公受到的教育放到自己身上，讓自己也好好地想了一遍：人為什么活著。薄薄的一冊書，醇厚又回味悠長。這本書的故事，平凡、真實(shí)、動人，從普通人的日常生活斷面切入，用真切感人的文字，寫出日常生活中的不平凡處，讓人們讀后有啟發(fā)。

從結(jié)局開始講起，似乎頗為奇怪，但所有的結(jié)尾亦是開端，只是我們當(dāng)時不知道而已。故事講述的是一位八旬老人愛迪的故事。愛迪是一個海濱娛樂場的維修工人，在他83歲生日那天，為救一個名叫安妮的小女孩不幸喪生。當(dāng)他醒來時，愛迪已身處天堂，他恍然大悟：這里并不是牧歌縈繞的伊甸園，而是地球上生活片斷的交疊重現(xiàn)。五個被愛迪或銘記或忽略或遺忘的人，輪流登場，引領(lǐng)他尋找已飛逝的時光，他在天堂里遇見了五個人。這五個人中有他逝去的親人、熟悉的人以及完完全全的陌生人。他們逐一向愛迪講述和揭示了他生活中似乎與他毫不相關(guān)的故事和聯(lián)系，揭示出這樣一個道理：所有的生命都是相互關(guān)聯(lián)的，就像河底的卵石，一個牽連一個。愛迪終于領(lǐng)悟到，他在人世間自認(rèn)為毫無意義的生活，其實(shí)正是他生命的價(jià)值所在。那五次相遇，如同五聲寒山鐘聲，使愛迪在天堂，如同一個人得到珍貴的地圖，終于看明白自己走了一生的道路。追問人生的謎底。無形之中，天地間仿佛有一條巨大的鎖鏈，愛迪只是其中的一環(huán)。

《你在天堂里遇見的五個人》讓每一個讀完這本書的人都成了鎖鏈中的一環(huán)，分享著同一個秘密：天堂里，會有五個人，為了五段不同的記憶，等候你長大、相愛、衰老、死亡，等待著解答你最后的疑問。因?yàn)?，我們每一個人都會影響到另一個人，世界上各式各樣的故事，說到底了，其實(shí)都是同一個故事，只是內(nèi)容不同罷了，難道不是嗎？

在刺激和震撼之余，我掩卷靜思：虛構(gòu)的小說是真實(shí)社會的反映，天堂里的故事不也正是人間生活的貼切寫照嗎？小說的“尾聲”中就明確指出：“五個人，為了五段不同的記憶”——從出生到長大、相愛、衰老和死亡。這五段記憶也正是愛迪一生走過的五段旅程。可以說，幾乎每個人都要這么走過來，而且走得很快。問題是，當(dāng)你有一天在天堂里遇見五個人的時候，你該如何面對他們、面對自己呢？這就是小說留給我們的最大的疑問?；叵胱约簭男〉浆F(xiàn)在，努力過、奮斗過、成功過、也失敗過。恍然間，我已到了不惑之年。說實(shí)話，我也失落過，我也迷茫過——人的一生究竟該怎樣走過？還是天堂里的一個人說得好：“沒有一個生命是毫無意義的，只有當(dāng)我們覺得孤獨(dú)的時候，我們才是在浪費(fèi)自己的生命?！?/p>

很想用電視上聽來的這個小故事作為結(jié)語：“一個和尚與屠夫?yàn)猷?，每天互相叫醒對方，死后得正果的是屠夫，下地獄的是和尚，因?yàn)橥婪蛎刻旖行褜Ψ饺バ猩?，和尚叫醒對方是去殺生?！奔t塵俗世中漸漸混濁的雙眼有時看不清事情的真相，其實(shí)，在我們不知道的世界里，有那么多陌生人滿載著愛與寬容與我們擦肩而過。

天堂遇見五個讀后感(篇2)

偶爾在翻閱報(bào)紙中看到有關(guān)人生意義的短文中提到了《在天堂遇見的五個人》，就誘發(fā)了我要看看這篇小說的沖動。

斷斷續(xù)續(xù)看了十幾天,當(dāng)我看完最后一頁，合卷后,在暗夜的燈光下,聽著窗外陣陣的風(fēng)聲和雨聲,敲打在窗欞。忽然想到‘藍(lán)膚人’的故事，也許，這世界里正發(fā)生著這樣的事情，而一個人的生正是另一個人的死。

故事的主角艾迪是紅寶石碼頭游樂場的維修員，退伍后就待在家鄉(xiāng)，瘸著一條腿，他希望自己能繼續(xù)升學(xué)，學(xué)習(xí)新的技術(shù)，但一直無法實(shí)現(xiàn)這個愿望。他的生活，蒼白而無趣，。孤孤單單地待在他出生的小鎮(zhèn)，用回憶打發(fā)余生。他認(rèn)為自己的人生是被沉默卻又暴躁的父親害了。在主角83歲生日那天，游樂場發(fā)生了意外，他為了拯救一名小女孩而不幸喪生。當(dāng)他醒來后，他發(fā)現(xiàn)自己已身處于天堂。在天堂上，主角遇上了五個曾經(jīng)出現(xiàn)在他生命里的這些人是：為了閃避馬路中的艾迪而車禍身亡的「藍(lán)膚人」。而艾迪活著時完全不知情；為保護(hù)艾迪而戰(zhàn)死沙場的小隊(duì)長。而艾迪卻誤會他害他瘸了腳、導(dǎo)致他一生困在故鄉(xiāng)，而無法實(shí)現(xiàn)他的'理想；與他攜手踏上紅地毯的妻子馬格麗特；與建游樂園的露比小姐；還有艾迪為了將戰(zhàn)役中的敵人趕盡殺絕而失手錯殺的塔拉小女孩。當(dāng)中有部分人跟主角認(rèn)識，有人素未謀面；他們當(dāng)中有可能曾經(jīng)改變了主角的人生，亦有可能曾被他改變了命運(yùn)。書中描述的筆法是時間錯綜交錯的，一會兒描述天堂的情景、一會兒回到艾迪生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

天堂遇見五個讀后感(篇3)

故事講述了主人公愛迪為挽救在游樂場身處險(xiǎn)境的小女孩而喪命卻在天堂里遇見了五個與自己又陌生又熟悉的人的故事。這個從哪里看都很“小眾”的書，卻給我留下了極為深刻的記憶。

“陌生人，只不過是你還沒有遇見的家里人罷了。”

愛迪遇見的第一個人，在書中稱他為“藍(lán)皮人”。藍(lán)皮人駕車為躲避幼年愛迪，而與卡車相撞突發(fā)心臟病離世，而“罪魁禍?zhǔn)住睈鄣先徊恢?，就這樣背負(fù)著一個人的生命過活了一輩子。其實(shí)，人的存在就是這樣能強(qiáng)烈地影響另外一個人，這種影響，關(guān)乎種種，甚至是死亡，看起來很隨機(jī)，與公平、公正沒有絲毫關(guān)系，但在這個世上，我們每個人都會影響到另一個人，而自己也在被影響，就像能量守恒定律一樣，每個人的得與失都是公平的。

“你對你做的犧牲感到憤怒，你對你失去的東西耿耿于懷?！?/p>

愛迪遇見的第二個人是一名上尉，他參軍時的領(lǐng)導(dǎo)。愛迪為救誤傷的在熊熊大火中的普通村民，而被上尉開槍打瘸了腿，愛迪心中怨恨，卻不曾想上尉拯救了他的生命，而上尉也為了保全全體士兵而被地雷炸死。在這里，作者強(qiáng)調(diào)了自我犧牲的重要性：自我犧牲是生命的一部分，沒有必要去惋惜，而是應(yīng)該去追求。

可能這種人性的最高境界，無法理解和接受，那就先請不要對自己失去的東西再耿懷了，你失去的終將會以經(jīng)驗(yàn)一種方式回饋以世界。

“憤怒是一種毒藥。它從內(nèi)部噬咬著你。仇恨是一個彎彎的刀刃。我們支傷害別人，卻傷害了我們自己?！?/p>

愛迪遇見的第三個人名叫魯比，魯比的出現(xiàn)告訴了他父親最終都難以開口的對他的愛，教會了愛迪如何去寬容。就像有一句話曾說“原諒是原諒別人，而寬恕是寬恕自己”由此可見，想要得到解脫，是要讓自己靈魂自由的，總是在怨恨著別人，即沒有原諒別人，也沒有寬恕自己。

“生命一定會終結(jié)，愛卻不會?！?/p>

愛迪遇見的第四個人是他的已故妻子。這部分作者強(qiáng)調(diào)，失去的愛也是愛，它并沒有消失，而是這種感覺在減弱，伴隨而來的回憶卻在逐漸加強(qiáng)，我們培養(yǎng)著它，同他親密地生活在一起。這令我想起莊子為其妻送喪的故事，雖道理不同，但我想莊子或許和愛迪一樣，應(yīng)該都對“愛的永恒”深信不疑吧。

“你就應(yīng)該在那里，愛迪.維修部?！?/p>

愛迪遇見的最后一個人就是火場里他看到的那個模糊的人影——一個小女孩。愛迪終于把他一直做的噩夢解開了，原來他一直懷疑在戰(zhàn)場上他親手燒死過人，確實(shí)是真的。這里，愛迪痛哭兩次之后，也徹底寬恕了自己。對于他所犯下的罪，愛迪也通過這象征生命故事的石頭給洗清了。小女孩兒點(diǎn)化了愛迪一直的困惑，就是他生命是有意義的，他保證了游樂場孩子們的安全。此時，他真正得到了寧靜，也回到了天堂這個家。

“世界上沒有偶然的行為，我們都是聯(lián)系在一起的。你無法將一個生命和另一個生命分割開來，就像風(fēng)和微風(fēng)緊密相連一樣?！蔽矣X得這句話應(yīng)該是對整個故事最核心的詮釋。人世間我們所認(rèn)為的毫無意義的生活，其實(shí)正是它生命價(jià)值的所在。雖然這本書的其中內(nèi)涵我并沒有深刻理解，但他的文字他的情節(jié)卻使人定而安之，我們靜心讀書，也相信終有一天讀書的力量足以改變自己、改變其他的每一個人。(李晨暄)

天堂遇見五個讀后感(篇4)

小說講述的是一位八旬老人愛迪的故事。愛迪是一位海濱游樂場的維修工人，在他八十三歲生日那天，他為了從一部墜落的游樂車下面救出一個小女孩，不幸喪生。當(dāng)他醒來的時候，他已經(jīng)來到了天堂。但是，天堂并不是他想象的伊甸園，不是那個他可以和親人相會，可以“在云頭漂浮，在河中嬉戲，在山間漫游”的地方。他在天堂里遇見了五個人。這五個人中有他失去的親人、熟人以及互不相識的陌路人。他們逐一地向愛迪講述和解釋了他生活中似乎與他毫不相干的故事和聯(lián)系。揭示出一個道理：所有的生命都是相互關(guān)聯(lián)的，就像河底的卵石，一個接連一個。愛迪終于領(lǐng)悟，他在人世間自認(rèn)為毫無意義的生活，其實(shí)就是他生命的價(jià)值所在。

藍(lán)皮人是愛迪在天堂遇見的第一人，一個陌生人。愛迪不明白為何會這樣，他覺得不公平，藍(lán)皮人為他而死。對藍(lán)皮人而言，愛迪是一個陌生人。藍(lán)皮人告訴愛迪：公平，并不主宰生與死。世上沒有偶然的行為。我們都是聯(lián)系在一起的。你無法將一個生命和另一個生命分割開來，就像風(fēng)和微風(fēng)緊密相連一樣。死亡把一個人帶走的同時，也留下了另一個人，在被帶走和被留下的短短距離中，生命改變了。對愛迪而言的陌生人卻為他而死。藍(lán)皮人最后告訴愛迪是：陌生人，只不過是你還沒有遇見的家里人罷了。

上尉是愛迪在天堂遇見的第二個人。上尉使愛迪回想了很多戰(zhàn)場上的場景，最深刻的就是在柬埔寨被日軍俘虜?shù)臅r候，歷盡艱辛逃脫愛迪放火燒毀了所有的房屋，他感覺房屋中有人。愛迪發(fā)瘋似的跑進(jìn)火中找人，可他的腿卻中槍倒在地上永遠(yuǎn)不能痊愈，愛迪腿殘疾的竟是上尉，上尉使愛迪的腿殘疾換得了愛迪的性命。上尉使愛迪懂得了犧牲。犧牲不是給你帶來恥辱的東西，相反，你該以它為榮。有時當(dāng)你失去某樣?xùn)|西.，其實(shí)你只是將東西轉(zhuǎn)交給了別人。

魯比是愛迪在天堂遇見的第三個人。愛迪在魯比女士的幫助下，終于原諒了從小侮辱責(zé)罵自己的父親，理解了父親的苦衷，消除了自己對父親的仇恨。這里強(qiáng)調(diào)了愛，愛人們，愛生活，愛家。

愛迪來到了第四個天堂場景，這里是讓人心情愉快的婚禮場景，里面包含了全世界的婚禮。愛迪竟然見到了最愛的瑪格麗特。他深切的愛著自己的妻子。

在第五天堂景里面，愛迪見到了讓他很自責(zé)很痛苦的塔拉。塔拉告訴愛迪，他把那個小女孩推開了，那個小女孩安全了。塔拉把愛迪帶進(jìn)了天堂。

愛迪知道了他預(yù)防的所有事故。他保護(hù)的所有生命。還有他們的孩子，他們孩子的孩子。這一切都是因?yàn)閻鄣献龅拿恳患∈隆?/p>

“這個世界充滿了故事，但這所有的故事，都是同一個?！?/p>

愛迪在天堂，終于看明白自己走了一生的道路，原來是這樣勾連的。世上沒有偶然的行為。我們都是聯(lián)系在一起的。你無法將一個生命和另一個生命分割開來，就像風(fēng)和微風(fēng)緊密聯(lián)系在一起。正如英國玄學(xué)詩人約翰·鄧恩說過的一段著名的布道辭，“誰都不是一座孤島，任何人的死亡都使我受到損失，因?yàn)槲野性谌祟愔?，所以不要問喪鐘為誰而鳴，它就是為你敲響”。

在天堂，愛迪不僅明白了生命的本質(zhì)，也懂得了接受現(xiàn)實(shí)、原諒、愛、付出、生存、死亡。正如故事講的，也許天堂的意義正在于此，帶你回顧你的人生，幫你了解你人生的意義，你活過的價(jià)值，明白生命的本質(zhì)。你的心也因此變得開闊，因?yàn)樾腋Ｅc快樂也是需要有足夠開闊的心來接納的。

學(xué)會了愛、寬容和幸福，那么即使不死，也身在天堂了。

天堂遇見五個讀后感(篇5)

看到這個書名，你會想起哪幾個人呢？

每個人的生命中，都會有一個真愛的瞬間特寫。這個叫愛迪的男人，瘸著一條腿，在八十三歲生日那天，為救一個小女孩死了。他來到了天堂，見到了五個意想不到的人。他吃驚地發(fā)現(xiàn)，這五個人中，竟然沒有父親，沒有母親。愛迪跟著這五個人，重溫了五個人生的片段，也第一次重新審視了自己的人生——有的人讓我們感受愛，讓我們開懷大笑，也有的人讓我們深感悔恨；有的人只有一面之緣，就改變了你的人生。他們看起來彼此毫無關(guān)系，卻在冥冥之中，平衡著我們的人生，也用獨(dú)特的方式，詮釋著我們的生命。

生命就像摩天輪，轉(zhuǎn)了一圈，又重新回到了起點(diǎn)。在天堂里，他重新認(rèn)識了自己。

如果我們能提前知曉，這些會改變我們命運(yùn)的瞬間和人，你會選擇改變自己的人生走向嗎？

天堂遇見五個讀后感(篇6)

從結(jié)局開始講一個故事，似乎頗為奇怪。有時候，我們看到的結(jié)局，并不是結(jié)局，相反，它很可能只是故事的開始，只是我們那時候還不知道。

人間。

生命的沙漏從一小時開始倒計(jì)。

愛迪，就是我們故事的主人公，83歲，在“紅寶石碼頭”游樂場當(dāng)維修工。他的左膝在戰(zhàn)爭中受了傷，柱著拐杖，是個默默無聞，被人忘卻的老人。

時間如流水，死亡即將到來。

游樂設(shè)施發(fā)生了故障，黑色巨物下是個和媽媽走散的小女孩。愛迪一瘸一瘸地跑去推開她。來不及逃走了，他壓在了過山車下面。人群驚呼。愛迪感到自己正拉著一雙稚嫩的小手，我把那個小女孩救出來了嗎？

愛迪死了。

天堂。

藍(lán)皮人。

愛迪還是個小孩的時候，和朋友踢球，球滾到馬路上，他跑去撿。迎面開來一輛車，愛迪很驚慌，好在司機(jī)及時剎住了車。似乎就這么完了，很好的結(jié)局，不是嗎？

那個司機(jī)就是藍(lán)皮人——愛迪在天堂遇到的第一個人。剎車后，他回想起剛才差點(diǎn)釀成的事故，緊張，加之患有先天性心臟病，在開出后不遠(yuǎn)撞到了樹，死了。

“取一個故事從不同的角度來看”

“世上沒有偶然的行為。我們都是聯(lián)系在一起的。你無法將一個生命和另一個生命分割開來，就像風(fēng)和微風(fēng)緊密相連一樣?！?/p>

“死亡把一個人帶走的同時，也留下了另一個人，在被帶走和被留下的短短距離中，生命改變了?！?/p>

上尉。

上尉和愛迪在戰(zhàn)爭中認(rèn)識，相互幫助逃脫了敵軍的陣營。對于愛迪，上尉就是他的恩人。

戰(zhàn)爭結(jié)束了，愛迪被送進(jìn)了醫(yī)院，他的左腿受了傷。這是他一生的痛苦，從此他的性格大變，孤僻。

在天堂，上尉告訴愛迪，左腿的傷是他造成的，他開槍打的。愛迪從吃驚到惱怒，他恨不得馬上把上尉殺死，就是他，就是他才使自己的后半輩子生活陷入了淤泥。而這么做，是為了救愛迪，用一條腿換一條生命。

陌生女人。

她讓愛迪看到了他的父親生前的畫面。愛迪對父親沒有一點(diǎn)愛，他的記憶就是父親不停的打他，罵他。通過陌生女人的點(diǎn)撥，愛迪才知道原來父親是那么愛他，在生命的最后一分鐘也是。

妻子。

愛迪迷上了打牌，妻子勸他，他不聽。于是，一天，妻子親自開車來找愛迪。她下車尋找門牌號時，被天橋上扔下的酒瓶砸中，死了。而這些，愛迪都是在來了天堂后才知道。

小女孩。

愛迪見的最后一個人。是愛迪要救的小女孩嗎？不是。

她和藍(lán)皮人一樣，也是因?yàn)閻鄣隙赖?。是她把愛迪帶到了天堂。那雙拉著的小手。

愛迪見完了五個人，他回顧一生，結(jié)局亦是開端。

周圍迅速變化著，直到寂靜。愛迪聽到上帝傳來的一個字：家。

愛迪終于安息了。他來到了他生活工作過的游樂場，他說他要在這里等著那個不知名字的小姑娘長大，戀愛，生活，然后等著她來到天堂。艾迪將作為她在天堂里會遇到的五個人之一，告訴她，天堂不是伊甸園，天堂是由五個在你生命里出現(xiàn)過的人，指引你理解生命的意義。

有時候，我們看到的結(jié)局，并不是結(jié)局，相反，它很可能只是故事的開始，只是我們那時候還不知道。

讀完本書之后，我反復(fù)的思考一個問題：我為何能活到現(xiàn)在？我想這是因?yàn)樵谖业纳镆灿腥藶槲覡奚瞰I(xiàn)，為我付出一切，為我的生命增添亮麗色彩。從前的我總是感慨人生苦短，世事變化無常，總是自認(rèn)為自己很渺小、很微不足道。從而放棄過，也彷徨迷失過，甚至消極的覺得自己不應(yīng)該活著。然而現(xiàn)在的我重新看待自己，找回自信，規(guī)劃人生?，F(xiàn)在我認(rèn)為活著的目的不再是為了享受或者期望一舉成名，也不是追求生活中的冒險(xiǎn)刺激。而是為了擁有與你們共處的每一刻。將來，無論我身在何處，倘若有人問我：為什么來到這里？我會回答：是為了與你們相遇。

最后，請讓我們大家一起懷著感恩的心，謝謝曾經(jīng)和我們一起成長、一起走過的人們。也謝謝偉大的米奇·阿爾博姆老師，是您的著作讓我們懂得了這些，謝謝！

天堂遇見五個讀后感(篇7)

《你在天堂遇見的五個人》米奇·阿爾博姆。一個虛構(gòu)的故事，一個從結(jié)局開始寫的故事，其實(shí)所有的結(jié)局又何嘗不是開端呢？虛構(gòu)了主人公愛迪死后的“生活”（它絕對不是陰森恐怖的故事，相反讀完覺得陽光燦爛）。感覺適合各種年齡段的人來讀。

愛迪死后來到天堂，遇到了五個人：第一個人因?yàn)樗x開了這個世界，但他們并不相識；第二個人是朝他開槍為了救他卻犧牲了自己生命的上尉；他因?yàn)榈谌齻€人而有了如今干了一輩子卻覺得毫無意義的工作；第四個是他一生的摯愛，他的妻子，卻因?yàn)樯债?dāng)天阻止他賭馬而遭遇不幸；第五個是在戰(zhàn)斗中被他燒死的無辜小女孩，為此他被噩夢纏繞一輩子。

從第一個人那里我們明白了世上沒有偶然的行為。萬事萬物都是聯(lián)系在一起的。你無法將一個生命和另一個生命分割開來，就像風(fēng)和微風(fēng)緊密相連一樣；第二個人告訴我們自我犧牲其實(shí)是生命的一部分?！八皇切枰锵В侵档米非蟮臇|西。渺小的犧牲。宏大的犧牲。一位母親去工作，以便送她兒子上學(xué)。一個女兒搬回家住，以便照顧她患病的父親。一個男人去打戰(zhàn)······”而第三個人則讓我們明白父母很少會對他們的孩子放手，所以，孩子就對他們的父母放手。那些曾經(jīng)讓他們感到自身價(jià)值的東西—母親的贊同，父親的點(diǎn)頭—都已經(jīng)被他們自己取得的成績所替代。直到很久以后，當(dāng)他們的皮膚變的松垂了，心臟變得衰弱了，他們才會明白：他們的故事和他們所有的成就，都是基于父母的經(jīng)歷建立起來的；摯愛的妻子作為第四個出場的人告訴我們失去的愛依然是愛，只不過形式不同而已。雖然看不到離去愛人的笑容，不能給他們端食物來，不能揉亂她們的頭發(fā)，不能帶著他們在舞池里跳舞，但是，當(dāng)這些感覺減弱的時候，另一種感覺在升華。我們把它稱為回憶（生命會終結(jié)，而愛不會）；這第五個孩子則讓我們明白我們一生簡單平凡的工作卻幫助了一些人，在人們不經(jīng)意的時候，在他們的生活中造成了可喜的轉(zhuǎn)折。我們自認(rèn)為毫無意義的生活，其實(shí)正是生命的價(jià)值所在。

這五個人分別到來，又各自離去，給愛迪上了五堂課，幾個小時過去了，書讀完了，課也上完了，結(jié)尾處的天堂里，有一條河，流水潺潺，陽光閃耀。這條河也將在我的心里流淌，感動和鼓舞人心。我們每個人都會影響到另一個人，另一個人又會影響到下一個人，世界上充滿了各式各樣的故事，但是，所有的故事都連成了一個故事，就是關(guān)于“愛”的故事。這故事中所展現(xiàn)的人類情感，不正是我們當(dāng)今社會及其缺少而人們又引頸渴望的東西嗎？

天堂遇見五個讀后感(篇8)

游樂園的修理工愛迪死了，死前那一刻還在努力拉著一個女孩的小手，好讓她獲得安全。閉上眼的那一刻，愛迪知道自己的人生結(jié)束了，但他并不知道他的另一段“人生”也開始了，如果那段歲月也算活著的一種形式的話。死亡有時并不意味著終結(jié)。

愛迪再次“醒”來時，發(fā)現(xiàn)自己身處天堂，并被告知將會遇見五個人，這五個人或是熟人，也或是陌生人，他們將會告訴愛迪一些話，幫助他對自己的人生賦予意義。

第一個人是愛迪并不認(rèn)識的藍(lán)皮人。幼時的愛迪因?yàn)樽非蚺艿今R路上，司機(jī)緊急剎車，愛迪平安無事，跑開了，而那個司機(jī)卻走向了生命的終結(jié)。世界在不停地轉(zhuǎn)動，我們每個人身處其中，都曾固執(zhí)地認(rèn)為自己是一個獨(dú)立的個體，但不知那些也許看似與我們毫無關(guān)系的生命是如何與我們的人生交融。世上沒有偶然的行為。我們都是聯(lián)系在一起的。你無法將一個生命和另一個生命分割開來，就像風(fēng)和微風(fēng)緊密相連一樣。

愛迪年輕從軍的上尉是第二個出現(xiàn)的人。上尉為了救年輕的愛迪，開槍擊中愛迪的腿，瘸了的腿成為愛迪認(rèn)為自己悲慘的傷痛，無法釋懷。但愛迪不知道，上尉為了救隊(duì)員，早在當(dāng)年失去了生命。年老的愛迪仍不懂為何要自我犧牲。上尉回答他說，自我犧牲其實(shí)是生命的一部分，它不是需要惋惜，而是值得追求的東西。有時候，當(dāng)你犧牲了一件寶貴的東西，你其實(shí)并沒有真正地失去它。你只不過將它傳遞給了另一個人。上尉失去了生命，但隊(duì)員們卻活了下來。

第三個竟然是愛迪工作的游樂園的創(chuàng)造者，當(dāng)然愛迪并不認(rèn)識。通過第三人的述說，愛迪放下了對父親的怨懟。父親對愛迪的幼時忽略，暴力，長大后兩人的沉默，以及最后的冷戰(zhàn)。愛迪由渴求父愛到恨父親，在知道父親去世前的行為后，明白了一切。恨也是因?yàn)閻郯。贿^是對求不得的一種極端表達(dá)吧。真正的不在乎是放下吧，從此如同路人一般，在心中激不起一絲的波瀾。

深愛的妻子是愛迪一生最為想念的人。妻子的逝去，讓愛迪埋葬了對生活的熱愛，只每日無意識的度過，漸漸走向人生的尾部。人走了，愛也跟著走了，愛迪的心也走了。妻子用情語般溫柔的低喃告訴愛迪，失去的愛依然是愛啊，只不過形式不同而已。生命一定會終結(jié)，但愛不會，愛迪對妻子的愛從未消失。

最后出現(xiàn)的一直埋在愛迪最深處的一個小姑娘。在戰(zhàn)場上，愛迪一直不能忘卻他竟然殺害了一個單純的小姑娘，精神深處倍受折磨。小姑娘恨他奪去自己的生命，卻也謝謝愛迪余生一直在守護(hù)很多孩童的安全。

愛迪的天堂遇見結(jié)束了，但也剛剛開始了，他看見自己的一生在身后，前方的自己正對自己招手。所有的生命都是相互關(guān)聯(lián)的，就像河底的卵石，一個牽連一個。愛迪終于領(lǐng)悟到，他在人世間自認(rèn)為毫無意義的生活，其實(shí)正是他生命的價(jià)值所在。愛迪找到了他自己，你找到自己了嗎？

天堂遇見五個讀后感(篇9)

剛看到這本書名時，大致猜了猜方向，我想這大概是一部講述親情，友情，愛情和工作的一碗心靈雞湯，說白了我們活一輩子誰又能跳脫出這些感情而生存呢？然而讀完后，才意識到這本書別有洞天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我一開始想象到的立意要更深更值得回味。有人說這本書講命運(yùn)，我說，這本書在講救贖。

有些故事注定要從結(jié)局講起的——其實(shí)，所有的結(jié)尾又何嘗不是開端呢？

故事的開篇特別有趣，是從死亡講起。愛迪生命的終結(jié)倒計(jì)時成了他在遇到天堂中的五個人的前奏曲，合情合理又在意料之外。如果你不介意劇透，我可以告訴你，愛迪分別遇到了藍(lán)皮人，他當(dāng)兵時期的上司，一個素未謀面的婦女，他的妻子，以及一個不認(rèn)識的小女孩。

除了上司和妻子，其他聽起來都像是八桿子打不著的人。但是我們的人生真的只會被我們最親近的人影響嗎？

“我們每一個人都會影響到另一個人，另一個人又會影響下一個人，世界上充滿了各種各樣的故事，但是，所有的故事都連成了一個故事?！?/p>

也許是學(xué)金融的原因，這本書不停的讓我想到一個詞：沉沒成本。這個詞本身的含義是“在做一件事時，那些犧牲掉的時間精力如果去做其他可替代方案的選項(xiàng)所能帶來的收益。”然而讀到這本書時，會發(fā)現(xiàn)“沉沒成本”是可以被時間賦值的，沉沒成本也很可能不會永遠(yuǎn)沉沒。愛迪一邊選擇，一邊犧牲，下一次又做出彌補(bǔ)上一次犧牲的遺憾的選擇，周而復(fù)始，度過一生。隨著時間的推移，覺得自己一事無成，開始變得消極，頹廢，煎熬。總是想著“要不是因?yàn)槭裁礃拥脑颍ǜ赣H的冷暴力，妻子的早逝，后半輩子的腿傷），我也不會變成今天這個糟糕的樣子”，然而就像老婦人說的一樣：“你會得到安寧，當(dāng)你不再跟自己過不去的時候?！?/p>

“憤怒是一種毒藥。它從內(nèi)部噬咬著你。我們以為，我們把仇恨當(dāng)作一種武器，來攻擊傷害過我們的人。但是，仇恨是一個彎彎的刀刃。我們?nèi)e人，實(shí)際上卻傷害了自己?！?/p>

除此之外，我還從這本書里看到一點(diǎn)：你所見的并非真有，你不見的并非真無。

在愛迪眼中性格乖戾暴躁的父親，卻在他看不到的地方，在仇恨和原諒的分界時刻選擇了友誼。在愛迪眼中并肩作戰(zhàn)的上司，卻為了他自己的信仰與邏輯，在愛迪的腿上結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地開了一槍。在艾迪眼中火海里的小女孩，被上司說成是幻覺，而最后又確確實(shí)實(shí)的存在，愛迪自己也不清楚，他到底，看到了什么。

還有我很喜歡的文中的幾段話：

“所有的父母都會傷害孩子。誰都沒有辦法。孩子就像一只潔凈的玻璃杯，拿過它的人會在上面留下手印。有些父母把杯子弄臟，有些父母把杯子弄裂，還有少數(shù)父母將孩子的童年摧毀成不可收拾的碎片。”

失去的愛依然是愛，愛迪，只不過形式不同而已。你雖然見不到他們的笑容，不能給他們端食物來，不能揉亂他們的頭發(fā)，不能帶著他們在舞池里跳舞，但是，當(dāng)這些感覺減弱的時候，另一種感覺正在升華?；貞??；貞涀兂闪四愕陌閭H。你培育著它。你擁抱著它。你同它翩翩起舞?！吧欢〞K結(jié)，”她說?！皭蹍s不會。”

＂沒有一個生命是毫無意義的，＂藍(lán)皮人說道，＂只有當(dāng)我們覺得孤獨(dú)的時候，我們才是在浪費(fèi)自己的生命。＂

最后想說，小說很短，一兩天就可以看完。但你細(xì)品，卻要花很久，也許一生。

柴靜看見觀后感系列9篇

到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，我們聽了一場關(guān)于“柴靜看見觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

柴靜看見觀后感(篇1)

批判現(xiàn)狀，分享個人成長經(jīng)歷，談感情、談家庭、談偶像，向讀者展示韓寒在生活中對生活的具體理解。、篇一：《看見》讀后感在《看見》一書中柴靜寫了她在十年前當(dāng)直播主播時的采訪每個故事的始末。

也是她當(dāng)直播記者酸甜苦辣的經(jīng)歷，她從自己當(dāng)記者開始寫起：別當(dāng)了主持人就不是人了;那個溫暖的跳動就是活著;雙城創(chuàng)傷;我們終將渾然難分，像水溶于水中;沉默在尖叫;山西，山西;我只是討厭屈服;許多事情是有人相信才會存在;真相常流失于涕淚交加中;只求了解和認(rèn)識而與;新舊之間沒有怨訟，唯有真與偽是大敵;事實(shí)就是如此;真實(shí)自有萬鈞之力;只聽到青綠的細(xì)流聲;邏輯自泥土中剝離;無能的力量;采訪時并郵件的互相探問;不要問我為何如此眷戀;陳虻不死。從這些事件中，我明白自己在評論事情時應(yīng)該真實(shí)、現(xiàn)實(shí)、客觀，從對方的角度去理解和寬容別人。

用《看見》書里的話來自?。簩捜莸幕A(chǔ)是理解，你理解嗎?寬容不是道德，而是認(rèn)識。

唯有深刻地認(rèn)識事物，才能對人和世界的復(fù)雜性了解和體諒，(快樂的元旦作文)才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣，永遠(yuǎn)與真實(shí)站在一起。讓我們從此刻開始，更多的試著去理解周圍的人和事、理解這個世界。通過讀柴靜《看見》一書的點(diǎn)滴感悟：

生活中最勇敢的事莫過于，看透了這個世界，卻依舊愛著它;有時候，你把什么放下了，不是因?yàn)橥蝗簧岬昧耍且驗(yàn)?，任性夠了，成熟多了，也就知道，這一頁該翻過去了;一個人良好的自我認(rèn)知**于對自己生活和情緒的掌控，**于樂天知命的智慧和自信從容的內(nèi)心……讓我們在工作、家庭、社會都要擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫ο?，做到?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)猜忌，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)浮躁，多一談定，少一煩惱，多一點(diǎn)快樂!因?yàn)椋粋€人快不快樂幸不幸福其實(shí)是由自己主宰和內(nèi)心決定的!正如柴靜理解的幸福：

即使開著破車只要前行就好!胡適說：“給你自由，你不獨(dú)立，仍是奴隸。

”學(xué)會獨(dú)立思考，可以表達(dá)看法，但不偏激。能夠理解事件背后的本質(zhì)，包容他人的觀點(diǎn)，客觀公正地評價(jià)。學(xué)會反省，在反省中建立自己對事物的認(rèn)識坐標(biāo)系，這也許就是我從這本書中學(xué)到的。

第二章：柴靜，**電視臺著名記者、主持人。柴靜看見讀后感4篇柴靜看見讀后感4篇相信如果柴靜小姐拋開電視節(jié)目的話，大概會是個出色的文字記者。

《看見》這本書，人物鮮活，故事真實(shí)，感情質(zhì)樸，細(xì)節(jié)動人。一本400多頁厚實(shí)的書，分兩次竟可以讀完，這也許得益于她的文字寫得踏實(shí)，沒有戾氣。何為戾氣?

就是不滿、忿忿不平、攻擊式的利劍。不像精明的政治記者，讀柴靜的文章不會有太大的不適?？陀^地說，讀這本書就像帶你走過她在**電視臺工作的十年。十年來，她用肉眼看到了那些令人難忘的場景。

《看見》并不是零零散散的故事或片段，而是一個人所經(jīng)歷的真實(shí)的十年。柴靜的新聞從生活開始，最后回歸到對生活和生活的思考。xx年的“非典”讓她最直**到死亡與生命，以及人在死亡面前最真實(shí)的態(tài)度。

如果一個人沒有看到生命是如何死去的，他就不能真正理解人或生命。陳虻是柴靜在新聞中的引導(dǎo)者，他的逝去，讓三十而立的她再次思考生命與人生。書中的這十多個故事，并不是刻意挑選，也不是那些最轟動的節(jié)目，而是每一個故事之間都被一種叫做“理解”的東西串聯(lián)起來。

每個人的生活都是一個受他人影響的過程，人的真正成長來自于自己的經(jīng)驗(yàn)和對經(jīng)驗(yàn)的理解?？匆娝说娜松?，其實(shí)也就是看見自己。用柴靜同事王開嶺的話來說：

“做新聞，就是和這個時代的疾病打交道，我們都是時代的患者，采訪在很大程度是病友之間的相互探問?！庇貌耢o自己的話來說，“當(dāng)一個人關(guān)心別人的時候，才會忘記自己?！薄袄斫獾幕A(chǔ)是感受。

當(dāng)一個人能感覺到別人時，他的心就會變得柔軟。柔軟不是脆弱，而是韌性?！?00多頁的書，也沒上幾張個人**，弄幾個名人;不寫八卦、不扯段子、不擺朋友錄;不肯將就成文，篇篇使勁全力，滿心滿意都在紙上。憑自身的采訪經(jīng)歷，事后反思，連綴成篇，看似“小”，實(shí)則寫的正是那個大大的中國，和中國的人。

篇三：讀柴靜《看見》有感深藍(lán)色的封裝，一位極具親和力的女子和幾位老人的合照，中間大大的“看見”兩個字，署名是柴靜。無意間，在網(wǎng)上看見這本書，思索良久決定了買下它，不為其他，只為那封面上的微笑。

本以為本書是一位記者輝煌一生的自捧，但事實(shí)往往出乎意料，她在這本書中寫下的是她不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的成長經(jīng)歷。從進(jìn)入央視到陳虻之死，十年看見，我看見的是一位尖銳、激進(jìn)的少女逐漸磨平棱角，溫和圓潤，破繭成蝶的**禮。將近一周，匆匆看完了這本書，它給我最大的震撼與共鳴，不是人，不是事，而是在一次次話語交鋒中正與逆的悖論。

在第二章《那個溫?zé)岬奶鴦泳褪腔钪分?，走進(jìn)非典病房內(nèi)，留給我印象最深的不是病房深處那心若死灰不復(fù)溫的呢喃，更不是那個**的失神彷徨，而是危難中柴靜奮勇當(dāng)先的決絕，“我不知道能不能播，但我管不了那么多了，一個聲音告訴我，我必須知道。”霎時我的心臟猛地一頓，血液停了一秒。腦海中又回蕩起她的話語“我摸著血管，這就是最原始的東西。

活著就是活著。在所有的災(zāi)難中，溫暖的節(jié)拍就是生活?！钡谌隆峨p城的創(chuàng)傷》里，“我從來沒有想過一個節(jié)目會以無解來結(jié)尾，一直到我明白真實(shí)的世界即使可能如此。

對人的認(rèn)識有多深，呈現(xiàn)才有多深?！p城連續(xù)服毒事件調(diào)查到最后，我們發(fā)現(xiàn)，最大的謎，其實(shí)是孩子的內(nèi)心世界?！惫适伦詈蟮臒o解給我們以一種無能為力，但更多的是真實(shí)，柴靜是人，不是神。

第七章里，《山西!山西!》頗有文藝范的開篇層層遞進(jìn)引出了老生常談的話題，環(huán)保污染!

她用近乎于白描的語言，平鋪直述講：“山西省長誰來干，臨汾人民說了算”，“當(dāng)年送我小蝌蚪的小男孩，是國土局的一個科長，服刑一年”平平淡淡的兩句話，給予了同為山西人的我一種深深的共鳴?！犊匆姟穼懙牟皇侨耍皇鞘?，而是人生。

故事的哲理性、思維性、邏輯性和真實(shí)性，引起了我們一個又一個的思考。但更多的是對一個個現(xiàn)實(shí)悲劇的無奈與無能為力。我想“中國夢”就是想要建立一個美好的烏托邦世界，讓這些悲劇不再重演吧，這是國人的夢，也是我的夢。

總有一天我會站得足夠高，為這個行業(yè)獻(xiàn)出我的鮮血和生命。這是我的夢也是中國夢!

柴靜看見觀后感(篇2)

對柴靜沒有太多的了解，只是大學(xué)同學(xué)推薦，說這本新書很好值得一讀，恰巧又趕上春節(jié)假期，便把這本書入手了。看過之后，由衷的感嘆：“這本書買的值！”

每個人對書的看法就是“仁者見仁，智者見智”，我在這本書里看到，其實(shí)就是兩個字“真實(shí)”?！犊匆姟愤@本書中柴靜講述了她在央視的10年，書中引用了很多她這十年來在央視工作、采訪的新聞和事件片段，如故事般娓娓道來，非典、家暴、**、兩會、藥家鑫案、盧安克等等，她盡量站在一個公正的角度去陳述，她努力呈現(xiàn)與追求的就是“真相”。透過這些故事我們可以看到了柴靜對中國民權(quán)、環(huán)境、三農(nóng)、教育等問題的思考，但是我更喜歡的是她一直在訴說著過去的錯誤和迷失，我看到的，是她這十年中走過的路，她自身的成長。

這不是柴靜對自己生活工作的記錄，而更像是一本凝聚著感悟和思考的“心得”。正是這一點(diǎn)，讓我產(chǎn)生共鳴，讓我不自覺的去反思自己，就像她說的“不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”。

初入職場最怕的就是隨波逐流，消磨了激情，掉進(jìn)社會這個大染缸成為別人的影子，那種迷失了自我的慌亂和惶惑，壓力下，那些難以啟齒的柔弱或是那些色厲內(nèi)荏的尖銳，這些感受我們都曾有過。不同的是，大多數(shù)人選擇把自己裹得越來越深，糊涂地過著同樣的生活。而柴靜，卻在不斷的反思，不斷的成長，一次次折斷自己的翅膀，然后去貼進(jìn)內(nèi)心，從而也走進(jìn)更多人的內(nèi)心。

或許這就是思想的本質(zhì)—不安。

這本書看起來很累，一是因?yàn)榭傆行┰挘屇悴坏貌煌Ｏ聛硭伎?，二是那赤裸裸的現(xiàn)實(shí)，那些活在我們遠(yuǎn)離的陰暗世界的人們的生活，真實(shí)的人性有無盡中可能。下面分享一下書中給我觸動的片段。

人們所說的最好的幾年實(shí)際上是最痛苦的。他們只有在事后回憶起來時才會高興。---白巖松。書中講初入央視，柴靜遇到了不小的難題，可是這個林妹妹，并非大家想的那般，生活就是那么殘酷，要么勇敢向前，要么被淘汰，沒有那么舒適的地方，她更是有著一股執(zhí)拗，工作起來竟然像打了雞血。

每天給各個部委打**聯(lián)系選題，采訪前挨個打四十分鐘**，每次采訪都在本子上寫一百多個問題，把法拉奇、拉里·金……能找到的業(yè)界大牛級采訪都打印下來塞在文件夾里，提問抄在小本上，照貓畫虎?？吹竭@時，我真的好好的反省了下自己，與她相比我本職的工作我還沒有做到極致，甚至連及格都不算，我還沒有能力獨(dú)擋一面。生活給了什么，我只管接受，然后盡量讓它多點(diǎn)顏色，不抱怨，不怕犯錯，錯誤才能記憶深刻，時間久了，種下的種子自然就會發(fā)芽。

上大學(xué)的時候，最喜歡的一門課叫《法和經(jīng)濟(jì)學(xué)》，作為一個經(jīng)濟(jì)學(xué)的科班生，與政治書上學(xué)到的不同，我們相信上層建筑決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其實(shí)翻譯過來就是制度決定一切，而所謂好的制度便是法制。美國最高法院的**官霍爾姆斯說過：“法律不是一個道德或是倫理問題。

它的作用是制定規(guī)則規(guī)則的意義不在于告訴社會成員如何生活，而是告訴他們，在規(guī)則遭到破壞時他們可以預(yù)期到會得到什么?！倍@個規(guī)則，沒有人可以例外，包括當(dāng)權(quán)者。這樣書中的很多悲劇，如果我們的法律可以很好的保護(hù)又能有效的執(zhí)行，或許就不會發(fā)生了。

我本是個愛貓之人，虐貓事件是讓我最憤怒的，但是看完整篇文章之后，突然覺得自己是如此的不冷靜，在我們橫加指責(zé)的時候，是否給了當(dāng)事人說話的機(jī)會，所謂民主，應(yīng)該是“我不同意你的觀點(diǎn)，但是我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力?！毕胂肟慈说臅r候不要太早下定義，特別是在人品上下定義，沒有完美的人的，自私才是人的本性，你我都一樣，不要因?yàn)橐患戮徒o人打入冷宮或者禁止靠近，真的，你可以不喜歡一個人，但是不可以看不到她身上閃光的地方，評價(jià)一個人，范圍放大點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)放低點(diǎn)，你喜歡的點(diǎn)就無限放大，不喜歡的就無限縮小，其實(shí)快樂的是自己，收獲的也是自己！然后你會發(fā)現(xiàn)你是如此幸運(yùn)，你從來沒有遇到過任何壞人。事實(shí)上，這個世界上沒有壞人。

盧安克的故事最動人心弦。大一的時候便視他為偶像，在他身上我看到了什么叫大愛，自己所謂的善良，在盧安克面前似乎太站不穩(wěn)腳跟。盧安克就像平靜的湖水一樣，平淡無奇，波瀾不驚，無論外界給予他怎樣的創(chuàng)傷，他都能吸納其中，反映出來的都是美好。

他說：“我不是個專業(yè)的教師，也不是個專業(yè)的研究者，僅僅是一名教育研究愛好者。我雖然起不到什么作用，但我能用我的多數(shù)時間投入到我的愛好中去，能自由地去觀察我學(xué)生的真正需要。

我不想改變中國的教育。是中國人自己。我僅僅是喜歡自己的生活方式，愿意與學(xué)生共同去追求和享受我們所喜歡的生活，而我很幸運(yùn)，能實(shí)現(xiàn)自己所喜歡的生活?！彼墓适聟s不會因此終結(jié)，受他影響的孩子是幸福的，受他影響的志愿者們也是幸福的。

以上只是《看見》之于我的感動，精神的食糧總是不能少的，要不然，人活著變與行尸走肉無異，人生總要把自己活的明白，聽聽自己的內(nèi)心，也學(xué)著尊重他人的內(nèi)心。

柴靜看見觀后感(篇3)

這是一個關(guān)于家鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和健康的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時候家里有一個燕子窩，早上常常被鳥兒叫醒。課本上說四季變遷，鳥兒會南北遷移，家里的燕子真的是春天來秋天去，自己常常想他們在南方是不是也有一個像我家這樣的房子呢？后來，我去了別的地方上學(xué)。我不知道那些燕子什么時候沒回來。

我小時候非常喜歡冬天，因?yàn)槎旖?jīng)常下雪，雪很大。上學(xué)的時候，從家門口開始攢一個小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學(xué)校，正好可以滾出一個雪人的頭。每次下雪，都會有很多雪人。我喜歡把一些樹枝插在雪人身上。一個好雪人經(jīng)常被我毀了。那時候，我真的很**。

我不知道什么時候開始。雪越來越少了。我記得有一年沒有下雪了。

我小時候，上學(xué)的路是一條土路。下雨時，泥濘不堪，很難走。雨過天晴之后，地面的表層會被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時候表層比較薄，太過用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來，這條路變成了水泥路，雨天也很容易走，但車越來越多，空氣越來越差。

整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車過去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來跑去，現(xiàn)在要小心各種車輛，有時候想要走到馬路對面都要等個十幾分鐘。

柴靜說，臨汾很多地方因?yàn)槊旱V開采而空置。我從別人那里聽說我們因挖鐵而空虛。國道上有許多坍塌地區(qū)的警示標(biāo)志。

柴靜說，臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我小時候想在河里玩。我可以沿著齊膝高的河走一個下午?，F(xiàn)在這條河又黑又臭，我一靠近它就覺得惡心。

柴靜說，臨汾正在加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，但效果不好。我看到周圍的工廠由黑變白，但是越來越多的大工廠，整個城市的天空都在變黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因，指責(zé)誰或者懲罰誰，都不見得有意義。我更清楚我無法改變家鄉(xiāng)發(fā)生的一切。我只能做到逃離，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

當(dāng)我第一次來到深圳時，我愛上了這座綠城。我第一次知道空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個月而不需要清洗。

身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學(xué)，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來的塵土飛揚(yáng)。我也常常想起小時候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動人。讀后感》

柴靜看見觀后感(篇4)

要想看見，就要從蒙昧中睜開眼來?！耢o

拿到這本書的第一感覺：厚實(shí)。

封面上的柴靜，穿著簡約，微笑恬然。他們身后是一群穿著袖子和一堆干柴的農(nóng)民。

序言里有一句話打動了我：“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。”

前不久上信息課，搜索有關(guān)“抵御網(wǎng)絡(luò)暴力“的內(nèi)容，一個窗口立即跳了出來——”高跟鞋虐貓事件“。二零零六年的事兒，居然還會跳到顯示屏最顯眼的位置?！昂邶埥→Q崗市蘿北縣名山鎮(zhèn)的名山島公園拍攝的女子以高跟鞋虐殺小貓……立即停止王玨藥劑高工的工作，停發(fā)工資……對李躍軍立即停止其工作，等待事情的調(diào)查和處理……”貼吧上謾罵一片，有些言辭甚至比事件本身更不堪入目。

而我看見的，就是一個徹徹底底失去人性、失去道德底線的瘋狂女人以這種極端的方式報(bào)仇泄恨。

《看見》里面有個章節(jié)“只求了解與認(rèn)識而已”，講到虐貓事件。文中的王女士和我片面印象中的那個殘暴的女人相距甚遠(yuǎn)。她無助，抑郁，孤獨(dú)，凄慘；她婚姻有多年的問題卻從不向人說起；她兩眼空洞，哀求似的對記者說：

“其實(shí)我也很善良很有愛心，這件事只是欠考慮?！? )

這些，是一個簡短的虐貓**里看不見的。就像這本書里寫道的：“每一條細(xì)微的新聞背后，都隱藏一條冗長的邏輯鏈。”

采訪后，柴靜發(fā)給王女士一條短信：承受痛苦對我們都是一種清洗。她沒有回。

飽經(jīng)風(fēng)霜的女人蹲在角落里哭泣。她此時的軟弱無異于穿著高跟鞋的小貓。

原本只是憤怒的我竟開始悲哀：“既然王玨虐貓引起了公憤，為什么沒有人大膽地站出來，指責(zé)那些人肉搜索通緝虐貓者的人？王玨對動物的攻擊和對人的攻擊有什么本質(zhì)區(qū)別?！?/p>

忽然明白了書中的一句話：“知道和感覺，是兩件事。“

感覺，需要我們先去看見。

《看見》最后一個篇章關(guān)于是陳虻的逝世的?！耙詾樗麜е鴤€難看的光頭出院上班，絮絮叨叨講生病的經(jīng)驗(yàn)：‘哎，我最近想到了十個人生道理……你怎么不拿筆記一下？

……每句都記說明你根本抓不住重點(diǎn)……”

忽然想起了我的小學(xué)恩師。經(jīng)常罰我站著聽完整節(jié)課。好幾次，辛辛苦苦寫的作文得到他“八股文，重寫”的評語。

準(zhǔn)備在山區(qū)小學(xué)的贈書儀式上發(fā)言，他說“不能讀稿。背？當(dāng)然更不行。

”后來我上去講了兩個小故事，意外獲得掌聲一片。

曾經(jīng)對這些討厭得牙齒發(fā)癢，有時甚至錯誤地流淚，但現(xiàn)在似乎有些懷舊。這或許是我一種稚嫩的“看見”吧。

不久前的一個清晨，我們迎來一如既往漫長的晨跑，跑到第二圈，一群小初一瘋了似的從后面奔來，沖出終點(diǎn)線。朋友感慨：“這幫人挺厲害的啊，我們當(dāng)初哪有這么多人沖在最前面。”

我盯著她的臉說：“我們晨跑的時候，跑得快的人都在隊(duì)伍最后給拖后腿的人加油鼓勁。這一屆初一那么多人落在后面，為什么前面的同學(xué)不帶一帶、拉一拉？他們只知道沖刺，而我們懂得責(zé)任。”

朋友看我的眼神帶著些許驚訝。這個傻乎乎的小妞什么時候這么有思想了？

我朝她努努嘴：“看見了，就忍不住說出來了唄。”

原來看見不一定要用眼睛。

書的背后有這么一段話：“一個國家由人構(gòu)成，一個人也由無數(shù)他人構(gòu)成，你想如何報(bào)道一個國家，就要如何報(bào)道自已?！?/p>

我經(jīng)常很生氣，我們的新聞報(bào)導(dǎo)永遠(yuǎn)不能圍繞有毒食品、明星吸毒、交通事故、偷竊、搶劫、**和賭博這些腐臭的東西。也許這個社會的黑暗真的深不可測，但還是有那么多溫馨的故事，那么多發(fā)人深省的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

它們就在身邊。

只要我們看見。

柴靜看見觀后感(篇5)

《看見》是柴靜個人成長的自白書。從對新聞一無所知的新人，嘗遍失敗、迷茫、摔打的滋味，到如今成為央視最受歡迎的女記者和主持人，柴靜從未停止反思和追問，《看見》告訴你柴靜何以成為柴靜，她經(jīng)歷過什么，思考著什么，又記下了什么。下面是一個小編為您搜索整理，歡迎閱讀。

讀柴靜看見有感第一次發(fā)現(xiàn)這本書是在同學(xué)的桌上，柴靜這個名字雖早有耳聞但并沒多少了解，只知道她是一個央視記者。吸引我的是它的封面，是怎樣的一個記者能讓身旁的老人笑的如此慈祥，小孩肆無忌憚地玩耍，而《看見》這一個名字又有種莫名的沉重感。

個人認(rèn)為讀的速度過快是對這本書的不尊重，一本書，二百八十八頁，二十個章節(jié)，二十六萬字，能描述的不算多，內(nèi)容的厚重感卻絕不允許你匆匆掠過，打開品讀讓人不禁停下來深思，合上又讓人不舍。

“人們聲稱最美好的歲月其實(shí)都是最痛苦的，只是事后回憶起來的時候才那么幸福”?！犊匆姟肥遣耢o十年記者生涯的一個回顧，沒有宏大的敘事，在講一個個鮮活的，這十年中所經(jīng)歷過極具突出的事件里的人。這十年中，從娛樂節(jié)目到**電視臺的新聞評論部，由第一次采訪時的青澀，緊張，焦慮，到語言犀利，咄咄逼人的溫柔殺手，再到現(xiàn)在的寬厚。

她說，關(guān)鍵不是別人能給什么，而是他們想要什么。如今，柴靜正一步步登上事業(yè)的巔峰。在過去的十年里，她遇到了挫折、磨難和情感，這些只有她自己才能體會到。

那時的陳邙對柴靜說：痛苦就是痛苦，對痛苦的思考才是幸?！甑某砷L，就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。青春是用來打拼的，比起我的青春也許不值一提，但青春對每個人來說都一樣難忘。

和當(dāng)年的高三一樣，沒有人會記得你考了多少分，也沒有人知道當(dāng)他們從排名第一的位置上走開時，他們有多失落。但只有自己記得曾經(jīng)做題做到教室里只剩自己，曾經(jīng)在失敗時痛苦地向朋友傾訴，只是因?yàn)椴桓市?。也許很多努力貌似徒勞無獲，但對一個人來說，他得到的是博爾赫斯說的“時光流逝而我心安”。

如今，柴靜成熟而淡漠。在許多誤解和反對中，她只是沉默和微笑。然而，有多少人知道，在微笑的背后，是咬緊牙關(guān)的靈魂。

人們常常被有意或無意地忽視，被無知和偏見遮蔽，被概念化和模式化。這些想法都埋在潛意識里。真理來自于尋求，來自于我們對世界的理解。在這個過程中，平衡是我們的道德責(zé)任。

藥家鑫的故事當(dāng)時傳遍大街小巷，但有多少人真正知道。就如那時的我寫作文常想著如何把這個人批判得再犀利一點(diǎn)，把這件事說的再有深度一點(diǎn)，然而看過這本書后發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知。我所謂的觀點(diǎn)是從新聞社的觀點(diǎn)中得出的。我從來沒有深刻的理解和思考，然后我得到我自己的觀點(diǎn)。

柴靜是從藥家鑫父親的角度來解釋這件事的來龍去脈。一個兒子的成長以及父親的影響都是潛移默化的，當(dāng)父親用暴力手段去解決問題的時候，孩子學(xué)會解決問題的手法必然是暴力，當(dāng)父親對受欺負(fù)的孩子漠然置之的時候，孩子可能得出的結(jié)論是這就是個弱肉強(qiáng)食的社會，暴力才能解決問題。作為父母，一個正在成長的孩子沒有機(jī)會或不能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，所以教育的失敗會導(dǎo)致這樣的悲劇。

書中是拋開**對藥家鑫殺人影響的大肆渲染，去關(guān)注事件的本身，關(guān)注真相，這也是柴靜這本書一直想傳達(dá)的觀點(diǎn)。

身處網(wǎng)絡(luò)時代的我們，面對形形色色網(wǎng)絡(luò)信息，我們又是否能像柴靜一樣去關(guān)注真相，關(guān)注事件本身，面對社會又是否能多一份理智。像書中講到的許多新聞事件，像華南虎事件、虐貓事件，當(dāng)時的人們在看到新聞報(bào)道后是熱議紛紛，網(wǎng)友的批判聲也能壓過新聞的本身，然而看過這本書后，有人會后悔曾經(jīng)的妄下論斷，也有人會因?yàn)榇掏吹膫诙_始謾罵。而我學(xué)到的是在許多事情發(fā)生的面前，不必急于下結(jié)論，發(fā)表意見，很多時候眼見不一定為實(shí)，換一個角度或許你會發(fā)現(xiàn)缺口。

對真相的拷問與挖掘，理智對待我們所見的不公，也許是我們該學(xué)會的一種能力。

《看見》這本書是柴靜十年的心路歷程，我自認(rèn)閱歷尚淺，她所抵達(dá)的高度是我不能觸及的，但也正因?yàn)檫@樣，讀書的意義就顯得更深遠(yuǎn)，從讀書中經(jīng)歷他們的心路，在自己的領(lǐng)悟中成長，才能看見真實(shí)的自己。

柴靜看見觀后感(篇6)

用心方能真正看見

李芬2016.8.15

看完柴靜的《看見》，感覺她是用心在寫書，就像是對讀者講述一件件自己親身經(jīng)歷的事情，并且講出了自己的所思所想和酸甜苦辣，以及自己內(nèi)心的感受，讀來讓人有特別真實(shí)的感覺。但在我心里有一種感覺，我說不出來。這本書很重。我很久沒讀這么重的書了。在閱讀中，情緒總是特別沉重，時而皺眉，時而哭泣，時而震驚，時而無奈。

我原以為這只是一本記錄一個記者在十年以來的采訪，或是一本記錄十年里的榮譽(yù)自傳，但出乎我的意料，她在這本書里寫下的，是自己的錯誤和失敗、內(nèi)省和反思，這是一本記錄她成長的書。讀它時，讓我猶如身在其中，感受當(dāng)事人的情感，體會事件的本質(zhì)，感悟人生的真諦，內(nèi)心有太多無法言表的情感就那樣不斷地肆意翻滾著、流淌著。

生活在安逸的小都市中的我，仿佛跟隨著柴靜一起走進(jìn)了一件件毫無頭緒的事件，對話，思考，對話，思考，周而往復(fù)。抽絲剝繭之后真正獲得的黑與白交織的真相，往往引得一聲聲嘆息。柴靜透過文字造就的一個個畫面，讓我陷入深沉的思考，讓我心中的正和邪跳出來對話。

藥家鑫的故事我聽過很多次，《看見》是從藥家鑫父親的角度來闡述這個事情的來龍去脈的。初次聽說藥家鑫，心中想法：“怎么會這么殘忍地殺害同學(xué)呢？

”讀了《看見》后，當(dāng)知道藥家鑫的同學(xué)是怎樣歧視他，甚至將小便尿到他的床上時，對他的就只有同情和惋惜了。這也提醒了我，小時候，不管看什么電視，第一反應(yīng)就是問這個人是不是好人？

事實(shí)上，當(dāng)我長大后，我真的明白，這個世界上沒有純粹的好人和純粹的壞人。人們生活在一個相對的世界里。正如《看見》第178頁描述一樣：

“新聞?wù){(diào)查”的同事小莊有句話，電視節(jié)目習(xí)慣把一個人塑造為好人，另一個是壞人，實(shí)際上這個世界上沒有好人和壞人，只是做了好事的人，和做了壞事的人。

《看見》中藥家鑫的故事也使我牢記：關(guān)注孩子成長過程中的心理健康太重要了。兒子的成長以及父親的影響都是潛移默化的，當(dāng)父親用暴力手段去解決問題的時候，孩子學(xué)會解決問題的手法必然是暴力，當(dāng)父親對受欺負(fù)的孩子漠然置之的時候，孩子可能得出的結(jié)論是這就是個弱肉強(qiáng)食的社會，暴力才能解決問題。

可惜的是，長大了的孩子的父母沒有機(jī)會或無法進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界。

一個人生活在這個世界上，從小別人照顧你，到你長大有了自己的家庭和承擔(dān)越來越多的角色，也許有的角色我們扮演得好，有的角色我們扮演得不夠好，但一旦我們選擇了為人父母的角色時，就需要關(guān)注孩子成長中的心理健康的培養(yǎng)。人是家庭和社會的，不要輕易做出這個決定，更不要放棄他（她）！

柴靜用柔軟的刀子刻削別人的同時，她同樣毫不留情地對自己下手，不斷地把自己的不足和缺失首先亮給自己，然后亮給讀者。偌大的世界，繁雜到哲學(xué)，便只剩下兩樣，一樣是現(xiàn)象，一樣是本質(zhì)。柴靜看到了什么？

正如我們所看到的，她所看到的唯一不同之處是，她試圖把所有不同的現(xiàn)象變成真理。不管怎樣，她都真誠地幫我們揭開新娘的紅帽，讓我們看看新娘是帥是丑，是真是假。

最后送給大家一句書里的話：不惹眼、不鬧騰，也不勉強(qiáng)自己，要做個落后于時代的人，凝視人心。

柴靜看見觀后感(篇7)

深夜，我看著你，看見

決定寫文的那一天，我看著書目發(fā)呆。的確，我只是個膚淺的喜好文字的人，喜歡看安意如寫的那些詩情畫意的詞賞析，喜歡在那些詞藻中遐想，然后說說那些我認(rèn)為的人生哲理，偶爾發(fā)發(fā)感慨，既沒有多少深度，也缺乏足夠的思考，純屬的自娛。書目中的每一本書，都是我無意中發(fā)現(xiàn)的?？粗鴷?，我可以想象一個老師在我面前講一本書。所以我選擇了柴靜。除了知道她是個受人尊敬的記者，更重要的是，只能說這是天意！

匆匆下載了電子書，放在手機(jī)里便沒有再管了，直到前些天的晚上熱的睡不著了，才帶著些許催眠的心里看起來了。可誰知，這一看，就是整整一夜，有笑有哭，有無奈，有欣慰，我不想說我喜歡上了這本書，只想說，作為一個讀者，我很完全的演繹了這本書的心情，不是因?yàn)閯e的，只因?yàn)樽髡叩拿恳痪湓挘紝懙搅巳诵睦镒钊彳浀牟糠?，故而，在這深夜，我看著你的《看見》，流露出了人性最真實(shí)最本能的心情。

看這本書的開頭的時候，我一直覺得柴靜就是一個十足的感性的人，她似乎不是記者，不是新聞事件的挖掘人，她只是個觀眾，一個有權(quán)利和當(dāng)事人見面并責(zé)問他們的觀眾，她看著非典病人會流淚，面對惡人會咄咄逼人的責(zé)問，她有自己的評判標(biāo)準(zhǔn)，在鏡頭前控制不住自己的情感，有意無意的透露自己的感官認(rèn)識，甚至引導(dǎo)觀眾的評判觀，用自我感覺渲染電視機(jī)前的所有觀眾，那個時候的她好親切，好像和我總是統(tǒng)一戰(zhàn)線，她恨我恨，她哭我哭，她笑我笑，我的臉上好像一直都是她的表情，生動的表情?？墒锹模兞?，看似短短的幾章她就慢慢的變了，但是我知道，真正去體驗(yàn)這個變的過程的柴靜，其中的痛苦和艱辛，用文字是寫不出來的。她慢慢的像一個記者了，雖然自己依舊獨(dú)自的感性著，但是能用理性去告訴別人一個事實(shí)。

少了一絲敢愛敢恨的直言責(zé)問，多了一些理性的陳述和成熟的選擇，她能忍了，甚至可以做到?jīng)]有任何表情，可以握緊了拳頭收起拼命想伸出的雙手，但是她的文字依舊透露著她的心情，一字一句里依舊撞擊著我的心，不能平靜，深夜里，我絲毫沒有睡意。

說完了人，再來看看這些事。首先，請?jiān)徫也荒軐γ考律钌畹难凶x。這本書，里面大概有二十幾章，講了多多少少幾十個故事，每個故事又有每一個故事可以透露出的信息和存在的價(jià)值，這個，我相信每一個讀者都有自己的見解，都可以讀出你們所處階段的所能讀出的深意，我再多說其實(shí)也是無意。

我匆匆的讀完這本書，從中得到的最大收獲不是從哪件事中看見了什么哲理，也不是哪件事觸動了我的心，畢竟，我只是粗讀，我的收獲是從一件件事中，看見了一個人的成長和成熟，在一個職業(yè)中慢慢的成熟，心態(tài)慢慢的成熟，深度慢慢變沉，讓我這個大學(xué)生，真真切切的認(rèn)識了什么才是成熟，什么才叫成長。

柴靜到新聞?wù){(diào)查的前半段，全國的非典事件，初中生集體自殺事件，警察包庇弟弟等等的事件，全部是一氣呵成的寫完，留給我的只是自己去思考和自己去感悟，可是慢慢地，到后來的兩會，山西煤礦，虐貓視頻等等，我看到的是越來越多的作者對事件的思考和深究，似乎是慢慢從一個旁觀者的角度轉(zhuǎn)到了人物當(dāng)中，并且對于事件中每一個人都有獨(dú)特的見解和評論，這讓我看見了文章開頭陳虹所說的記者應(yīng)該有的一種“欲望”，那是對于新聞的欲望，對事件剖析的一種欲望，是記者應(yīng)該具備的素質(zhì)。到再后來的時候，很多作者以反問的手法寫出來的句子，我已是不能很明白了，不能參透其中的深意，說白了，就是柴靜能夠到達(dá)的深度，對于我來說已經(jīng)太深了，我不曾經(jīng)歷過這些，甚至不曾經(jīng)歷過什么，人生閱歷尚不足以與人媲美，那么我所能參透的東西，當(dāng)然也可見一般了。但我可以肯定的是，我知道她在成長，她的話開始顯露出成熟的氣息。不同的是，在這個成熟期，我可以看到一種叫做活力的東西。

把書關(guān)掉，看看我周圍的人。我只能說一件事：許多人所圍的成熟，只是被習(xí)俗磨滅，變得老練實(shí)用。那不是成熟，而是精神的早衰和個性的滅亡。

真正的成熟應(yīng)該是獨(dú)特人格的形成，真正自我的發(fā)現(xiàn)，精神的結(jié)果和收獲?，F(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生把世故當(dāng)成熟，把死寂當(dāng)沉穩(wěn)，完完全全進(jìn)入了一個“成熟”打造的誤區(qū)。像大人一樣世故而實(shí)際，對于青春而年少時遇到的一切機(jī)遇輕易放棄，不再會瘋狂，不再會拼搏，不再有揮灑熱汗熱淚的感覺，那不叫“變成熟”，那頂多只能算“會模仿”。

社會上，越來越多的模仿秀在上演，越來越多的孩子開始“早熟”，這是一種悲哀，一種全社會的悲哀。當(dāng)你聽到，電視機(jī)里一個17、8歲的少年對著全國觀眾說“長的漂亮的人，才有青春”時，我知道很多同齡的孩子會笑，但是，更可悲的是，笑完了之后，我看見了一個個人的沉默，看見他們從內(nèi)心深處發(fā)出一種迷茫的無奈，從眼睛里看著，那種感覺，一覽無遺。也許是我本性就透著些許的悲觀，所以我敏感于任何悲傷的情緒，甚至可能會自動的夸大一些悲傷的情緒，但是，無論怎樣，我看的出來，周圍越來越多和我一樣大的孩子，慢慢走向成熟的誤區(qū)，慢慢淹沒了，原本屬于他們的青春。

對此，我無能為力。因?yàn)?，如果我沒有看到這本書，我會像他們一樣，成熟世界，把成熟進(jìn)行到底。

是夜，我看著你的看見，終于看到了即將出現(xiàn)的黎明。也許現(xiàn)在我看不透，但柴靜，但這本書，就像一本指南，為我指明了通往黎明的路。所謂成熟，是自我發(fā)現(xiàn)、自我超越、自我呈現(xiàn)而不是自我孤立的表現(xiàn)。在走向成熟的道路上還有很多路要走，我們需要發(fā)展自己。

柴靜看見觀后感(篇8)

《看見》是央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書。這本書記錄了柴靜十年來在**電視臺經(jīng)歷的重大新聞事件，如非典、汶川**等。原本只是想它用來打發(fā)一下閑暇時光，可當(dāng)我真正拿起這本書品讀起來時，卻意外地收獲了更多的是是對柴靜本人的敬畏，對眾多**失職的痛心，更有的是對人類感情的崇敬。

這本書分為二十章，每章都是一個故事，一個思想。如實(shí)說來，有些文字和語句我還難以參透背后的意思，但是從序言中，我能體會到“看見”的力量，這是一種從沉睡中醒來的力量，是人真實(shí)的活著需要具有的力量。

這本書讓我明白人活著的意義所在，我想過去已無法改變，但是未來或許會因?yàn)樗囊痪湓捇蛞恍└形颍瑢ξ移鸬胶艽蟮闹笇?dǎo)作用。對我來說，這是讀這本書最大的收獲。

她的反問也讓我對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生了疑問：如果你是一名教師，你關(guān)心什么？是是關(guān)成績、是關(guān)權(quán)威、是關(guān)權(quán)益，還是是關(guān)學(xué)生和孩子的發(fā)展？

在這本書中，她在采訪盧安克時總結(jié)了一段很好的話：教育是人與人之間，自己與自己之間發(fā)生的事，不管故意還是不故意。教育是關(guān)注自己的感受，也是了解學(xué)生的感受。它是新鮮的，不是靜止的。只有通過共同的經(jīng)歷才是真正的教育。

對于一般的人來說，可能接受不了盧安克這樣的教育理念，因?yàn)樗憩F(xiàn)出來的是一種無能的力量，正是這種力量，讓學(xué)生真正有了自己的生命，有了自己的人生感悟，有了自己的想法，有了自己的獨(dú)立性。現(xiàn)行的教育好像要把學(xué)生用同樣的模子刻畫出來，變成大同小異的各類人物，他們的天性被束縛，為了生存委曲求全，用所謂的聽命來服從于社會。這樣的教育成果不是我們想看到的。

教育不應(yīng)該有目的，教師應(yīng)該有責(zé)任感，這是教育的本質(zhì)。柴靜在“雙城的創(chuàng)傷”中寫到的故事，讓我明白和學(xué)生一起經(jīng)歷才能做好教育。每個年齡段的學(xué)生都有自己的特點(diǎn)。他們只愿意把秘密告訴他們的同齡人，或者那些了解他們的人。

但教師的權(quán)威性明確了和學(xué)生要拉開距離，要端起架子。正是因?yàn)檫@些距離，讓教師不理解學(xué)生，甚至對于一些學(xué)生的行為感到疑惑和反感，不能設(shè)身處地地去思考，才導(dǎo)致了教育的障礙。學(xué)生的反抗有些表現(xiàn)為外在的暴力，而有些表現(xiàn)為內(nèi)心的壓抑，時間長久，我們才發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界是最大的謎。

我們教的學(xué)生只是生活的奴隸，不是生活的主人。

這些故事給了我啟示：如果不能安下心來，不能放開自我，就不能真正做好教育，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，也就不能真正看見教育的生命所在。

因?yàn)榭匆?，所以?zhí)著。我想用這八個字來總結(jié)這本書。柴靜擔(dān)任了十幾年的記者和主持人，接觸了形形色色的人物，但是面對這份職業(yè)，她選擇的還是執(zhí)著，甚至追問自己為什么出發(fā)。

她坦言：在她的生活中，有人一直陪伴著她，也有朋友一直在提醒她。她很高興。書的最后，她感謝所有幫助過她的人，并明確表示將繼承陳虻未竟的事業(yè)

不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。

因?yàn)榭匆?，所以?zhí)著。我也想用這八個字送給踏上教育事業(yè)的我，年輕的教師，總是敏感而又血?dú)夥絼?，?dān)任一份職務(wù)就力求做到完美。但是二十幾年來的教書，也讓我看到了、接觸到了不同層次的學(xué)生，他們是鮮活的生命，有自己的想法，他們很單純，甚至?xí)诶蠋熋媲氨砺蹲约旱娜秉c(diǎn)。

剛開始的時候，我也疑惑、也有些招架不住，畢竟接觸那么多學(xué)生，有點(diǎn)無所適從。但是我覺得這條教育之路既然開始了，就不要停下，不論我們看見什么、經(jīng)歷什么，這都將是自己寶貴的人生財(cái)富。

教師和新聞工作者是有共通性的，他們要不斷進(jìn)取，貼近生活，不斷改革和創(chuàng)新，不斷人性化，才能有長久的生命力。就像這本書的最后，談起陳虻時，有人說智慧，有人說尖銳，白巖松說“那是個非常寂寞的人”，是的，在人世間是寂寞的奮斗，寂寞的追問，寂寞的反省。離開后，他的寂寞不是寂寞，而是未完成的。

教育也是寂寞的，這條路上可能會有同行的幫助，有前輩的指點(diǎn)，但是走出屬于自己的教育之路是寂寞的，你必須要有承受寂寞的一顆心，這樣才能成就教育的一方天地。

想象另一種可能，讓理想國先在自己的心中存在，只有抱著這份信念，才能擁有無窮的力量，這份理想也會一直支撐著我，鼓勵著我，不斷前進(jìn)，不斷改變。

柴靜看見觀后感(篇9)

我上學(xué)期買了這本書，一直拖到今天。之所以會買這本書，完全是沖著它的銷量，不過的確沒讓我失望，全書一共二十章，講述了她做新聞的這十年間一些印象深刻的人和事。前不久柴靜在美國產(chǎn)子，傳聞沸沸揚(yáng)揚(yáng)，傷了大眾的一顆玻璃心。

我倒沒覺得去美國生孩子有什么不對，難道就因?yàn)樗且粋€知名記者，她的書暢銷，她被稱為公知女神，她就必須怎樣去做嗎？《看見》一書讓人深入一個記者的內(nèi)心，看到許多在電視節(jié)目上無法看到的畫面，這遠(yuǎn)比看后期播出的**來的震撼要大。

以前我一直認(rèn)為，記者的工作，無非就是把事情真實(shí)客觀地報(bào)道出來，除了需要去現(xiàn)場采訪和文筆，好像還是挺簡單的。但事實(shí)上僅僅“客觀”這二字，就需要一個記者擁有很高的職業(yè)素養(yǎng)，要做到“能持”。柴靜在書中寫道，記者提供的是事實(shí)，而不是情緒。

幾年來，她喜歡在節(jié)目中做激烈的提問和尖銳的問答。節(jié)目結(jié)束時，她尖銳地諷刺。柴靜認(rèn)為這種自我很受觀眾歡迎。直到被陳紅、張杰等同事批評糾正，她才醒來。真正的記者首先應(yīng)該給對方一個說話的機(jī)會，他的報(bào)道不應(yīng)該有太多的觀點(diǎn)內(nèi)容。

事實(shí)上，柴靜所說的錯誤對我們普通人來說尤其明顯。我們總是站在軟弱的一邊，簡單地批評他們。比如書后面提到的藥家鑫案，2010年底上高中的時候，我在電視上看到了這個消息。同學(xué)之間也會相互討論，說到他撞人之后再將人用刀砍死的行為，幾乎所有人都滿腔憤怒，覺得他就算立即被執(zhí)行死刑都不夠解氣。

(w w w . f w s i r . c o m)而藥家鑫也的確很快地就被執(zhí)行死刑了。

我還記得，當(dāng)時手機(jī)也給我發(fā)了一條多**信息，詳細(xì)說明了他的罪行和剛剛執(zhí)行的死刑。多**信息的罪后一張**是他進(jìn)監(jiān)獄的背面。一個活生生的生活已經(jīng)過去了。當(dāng)時，我突然覺得胸口有一種說不出的感覺，我的心是空的。我對此很奇怪。他不是死了嗎？他不值得嗎？我應(yīng)該拍拍手。

柴靜在書中講述了藥家鑫案背后的故事。我花了三四年的事間才看到一些我一開始沒有看到的事實(shí)，所以我明白為什么我那莫名其妙的空虛感在那個時候出現(xiàn)了。藥家鑫曾說，他和別人相撞后殺了她，因?yàn)樗ε滤龝业阶约旱母改浮Ｋ苓^極其嚴(yán)格的家庭教育，非常害怕父親。作為一個獨(dú)生子女，我不敢想他的父母應(yīng)該如何度過他們的晚年。一位大一上法律課的法律老師也談到了這個案子。他說藥家鑫實(shí)際上是死于公眾的憤怒。

也對，想當(dāng)初有多少人聽到這個新聞時是和我一樣，對他充滿了深深的厭惡。

當(dāng)然，我們普通人不必像記者那樣嚴(yán)格，但我們需要朝著這個方向前進(jìn)。書的序言中寫道，堅(jiān)硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。但搖晃是危險(xiǎn)的，但思考的本質(zhì)是不安。

我想這也是這本書取名為“看見”的原因。我們許多人都缺乏獨(dú)立的思考，經(jīng)常輕而易舉地就被帶進(jìn)他人的觀點(diǎn)里，如果你的眼睛已經(jīng)蒙上了一層“成見”的紗，又如何能看見這個世界呢？