身邊的小人物作文

身邊的小人物作文。

撰寫(xiě)文章是發(fā)揮語(yǔ)言交流和創(chuàng)新思考的關(guān)鍵途徑，創(chuàng)作的過(guò)程使我們發(fā)現(xiàn)自我內(nèi)在的成長(zhǎng)，塑造為更具自律性的人格。若想深入掌握寫(xiě)作，關(guān)鍵就在于積累和實(shí)戰(zhàn)，有沒(méi)有可以借鑒的文章模版呢？如果您感覺(jué)這篇文章對(duì)您有很大幫助，請(qǐng)記得收藏并與親朋好友分享。

身邊的小人物作文(篇1)

有些地方，你可能從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，但是當(dāng)你真實(shí)地走在那里的時(shí)候，你恍惚間會(huì)覺(jué)得，自己在幾年前，十幾年前，甚至幾十年前，甚至超越了自己的年齡長(zhǎng)度之前來(lái)過(guò)。你到過(guò)，真實(shí)地居住過(guò)，每個(gè)地方、每個(gè)角落你都撫摸過(guò)，熟悉得似乎打開(kāi)抽屜會(huì)知道里面是什么，走過(guò)轉(zhuǎn)角知道會(huì)遇到一株什么植物……

有位作家說(shuō)，這是因?yàn)榭諝庵懈?dòng)著曾經(jīng)生活在這里的人死去后留下的腦電波，每一個(gè)人都有不同的頻率，而這些頻率相同的機(jī)會(huì)微乎其微，但是依然有很小的概率，讓活著的人，可以接收到這些漂浮在空氣中的電波，這些電波，就是——記憶。

而你恰好能接收到的那一個(gè)頻率的腦電波，留下那一組腦電波的人，就是我們?cè)?jīng)稱呼過(guò)的——前世。（一月的最后兩天，和朋友相約，去了普陀山。前一次去那里，似乎已是二十年前了，那時(shí)的自己，簡(jiǎn)單得像一片葉子，一株草。二十年！二十年安逸無(wú)害的美麗日子，讓人發(fā)現(xiàn)，除了記憶外，什么也不能永久。

懶惰如我，很少燒香，也很少研究佛家思想，但是相信生死輪回，相信與人為善。前半世，學(xué)習(xí)不害人；后半世，開(kāi)始學(xué)習(xí)防人害。抬頭看，這里到處都是香樟樹(shù)，濃濃淡淡的綠色流動(dòng)著，帶著凜冽的清香。它們首尾相連地覆蓋了這里所有的天空，還在蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方。閉著眼睛安然呼吸，空氣潮濕，仿佛與塵世隔絕。）記憶里的香樟樹(shù)，也是這樣濃郁茂盛，覆蓋了整個(gè)天空。

看到曾經(jīng)走過(guò)的路，聽(tīng)到曾經(jīng)唱過(guò)的歌，看到由花開(kāi)裝點(diǎn)的浮云，由浮云記錄下來(lái)的花事。生命在一年一度地拔節(jié)，所有的一切都被標(biāo)上鮮紅的印跡。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的，那些離開(kāi)的人，離開(kāi)的事，終有一天，卷土重來(lái)。

身邊的小人物作文(篇2)

謝了，這句話我一直想對(duì)你們說(shuō)，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)。

謝了，我的家人。請(qǐng)?jiān)徫业牟簧蒲赞o，從來(lái)沒(méi)有當(dāng)面說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”這三個(gè)字，每次話到嘴邊，卻總能被各種理由噎回去。春夏的黎明、秋冬的清晨，你們都陪我一起見(jiàn)證；春夏的晚霞、秋冬的蕭瑟，你們都陪我一起體驗(yàn)；春風(fēng)的暖、夏風(fēng)的悶、秋風(fēng)的爽、東風(fēng)的寒，你們都陪我一起吹拂。不大也不小的家里，總能充滿暖意。

謝了，我的老師們。在花老師的教導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)從平庸到現(xiàn)在的優(yōu)良，但我覺(jué)得您賦予我的不僅僅只是知識(shí)，而是一種靈魂，是語(yǔ)文的靈魂。我是一個(gè)不愛(ài)觀察、不喜歡看書(shū)、大大咧咧的人，之前我覺(jué)得生活無(wú)非就是過(guò)日子，作文無(wú)非就是編。但后來(lái)，坐在車上，望著車窗外的風(fēng)景，好像每一個(gè)事物都有它們的故事。漸漸的，作文成為了我抒發(fā)情感的地方，書(shū)上的文字都變得很有靈性。在玉姐的陪伴下，我的數(shù)學(xué)也有所提高，我也學(xué)到了許多為人處事的方式；在戴老師兩年的悉心指導(dǎo)下，我也重拾了信心，在初中階段取得的第一個(gè)高分；在錢老師的陪伴下，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，老師和學(xué)生之間不只是師生關(guān)系，也可以是朋友。

謝了，我的“青梅竹馬”，在我最無(wú)助的時(shí)候，你們可以不顧一切地奔向我，安慰我，讓我忘卻煩惱。雖然我們?nèi)齻€(gè)在一起都沒(méi)干過(guò)什么正經(jīng)事兒，不會(huì)袒露溫柔的話語(yǔ)，但我們心里都知道，我們都是彼此內(nèi)心最大的底氣。前幾天，因?yàn)榧依锏囊恍┦聝海约号紶枙?huì)想入非非，但你們給我發(fā)信息說(shuō)沒(méi)事兒，還有我們呢。眼淚頓時(shí)在我的眼眶里蔓延，當(dāng)我累了的時(shí)候，我可以隨時(shí)躺下來(lái)，因?yàn)槲业谋澈筮€有你們。

謝了，我的偶像。你們追逐夢(mèng)想、追逐光的模樣不斷地激勵(lì)著我。

感謝我身邊所有的人，所有的事物，感謝這個(gè)世界！

身邊的小人物作文(篇3)

凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。

——題記n4507.cn

她也曾煮雪烹茶，雪月風(fēng)花；而如今柴米油鹽，酸甜苦辣。每個(gè)母親其實(shí)都是神，只是在漫長(zhǎng)時(shí)光里日積月累披星戴月買洗燒煮，磨破了嘴操碎了心，被我耗成了凡人。猶記我身邊的大人物呵——母親！

漫長(zhǎng)的時(shí)光流轉(zhuǎn)，余光橫照。若有人問(wèn)起我記憶中的母親，我會(huì)答，母親在廚房中忙碌的背影。

晨曦初照，喚醒我的除了第一縷柔光，還有廚房傳來(lái)的香氣。探頭，是母親忙碌的背影。鍋碗瓢盆反射的光線映在母親的側(cè)臉上，朝霞為母親的背影鍍上金邊，溫柔的色調(diào)鋪滿廚房。轉(zhuǎn)眼，一碗熱氣騰騰的糖水雞蛋已上了桌。母親斜倚著廚房的木門，看見(jiàn)我來(lái)，趕緊放下剛才不安交叉的手指，換做滿臉笑容，用熱切而渴望的神情望著我：“快嘗嘗，待會(huì)兒涼了！”

探頭一看，不由得目瞪口呆。深紅色的紅糖水澄清而不黏稠，用勺子輕攪，碗底便發(fā)出讓人口舌生津的可愛(ài)聲響。金黃而飽滿的雞蛋圓滾滾，在我的攪動(dòng)下一起一浮，襯得青花白瓷碗格外好看。我一勺戳住一個(gè)雞蛋，忙不迭地往嘴里放，瞬間陶醉了口舌。吃的是整個(gè)的蛋黃，卻一絲不膩，在糖水的浸泡下微甜，還有一種疏松柔軟、難以言喻的質(zhì)感?；仡^看碗里，蛋屑漂浮，宛若行船時(shí)湖中不經(jīng)意飄落的花瓣。母親只是微笑著看著我：“好吃嗎？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)母愛(ài)就像這碗糖水雞蛋一般，簡(jiǎn)單、清澈、樸素、純真。我身邊的大人物呵——母親！

如果可以許個(gè)愿望，我只愿時(shí)光倒流。瀑布的水逆流而上，蒲公英種子從遠(yuǎn)方飄回，聚成余的模樣，太陽(yáng)從西邊升起，落向東方。子彈退回槍膛，運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上。廚房里飄來(lái)飯菜的香，您在我的卷子上簽好名字，關(guān)掉電視，幫我把書(shū)包背上，您的發(fā)絲烏黑如往。

星星哈哈大笑，云朵蓮步輕移。母親也就如星星一般，星星也會(huì)沉淪下去，但有不變的是那顆愛(ài)星星的心。剪斷的臍帶，甩開(kāi)的手，用力關(guān)上的門。我用一生跟你告別，你卻在用一生跟我說(shuō)：一路小心。猶記我身邊的大人物呵——母親！

身邊的小人物作文(篇4)

“老師，他亂扔垃圾！”“老師，他又打架了！”肯定又是“報(bào)告王”在向老師打小報(bào)告了，班里大大小小的事都能被這個(gè)“消息通”發(fā)現(xiàn)，受他的影響，大家在老師不在的時(shí)候也“格外安分”。

歡歡，我們班的報(bào)告王，因愛(ài)打小報(bào)告而出名，可謂“鐵面無(wú)私”，班里沒(méi)有什么人愛(ài)和他玩，老師也不喜歡他。畢竟，我們?cè)谧约旱摹靶”颈尽鄙弦呀?jīng)記他很多筆了。

一次，小淘氣拿著黑板擦往別人臉上拍灰，不巧，被歡歡看到了，他以最快的速度沖進(jìn)了老師的辦公室，被欺負(fù)的人便不怕小淘氣了，一臉壞笑地沖他叫道：“哦！你完嘍！哦！你完嘍！”只見(jiàn)小淘氣耷拉著腦袋，活像一朵蔫了的花，垂頭喪氣地回到了自己的座位上，安安靜靜，竟讀起了英語(yǔ)書(shū)。

時(shí)間久了，我們竟然也發(fā)現(xiàn)了不同的歡歡。貝貝在學(xué)校里找到了一只小流浪貓，她和她的好朋友商量著怎么處理這只可憐的小貓，恰巧被歡歡聽(tīng)到了，她們嚇了一大跳，反應(yīng)過(guò)來(lái)，求歡歡不要告狀，歡歡輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她們保證不告狀。

后來(lái)同學(xué)們聊天的時(shí)候提到這件事，疑惑地問(wèn)：“歡歡，那次你為什么不告狀?。俊睔g歡把眼睛瞇成一條縫說(shuō)：“因?yàn)椤抑滥銈冊(cè)谧龊檬卵?！”貝貝和她的好朋友一同說(shuō)到：“看來(lái)你也不是亂打小報(bào)告嘛！”歡歡撓撓后腦勺，害羞地笑了。

自此以后，歡歡在同學(xué)們的眼睛里有了不同的“色彩”。受到同學(xué)們的肯定之后，他更加謹(jǐn)慎利用自己的“權(quán)利”——現(xiàn)在，他很好地利用上了他的千里眼和順風(fēng)耳，大家都搶著跟他玩，老師也把他當(dāng)成自己的得力助手。

身邊的他，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)尷尬也會(huì)失落，正是這種不平凡的平凡人構(gòu)成了我豐富多彩的生活。

身邊的小人物作文(篇5)

阿黃，何許人也？嘻嘻，吾師也。

阿黃生辰不詳，任教于心遠(yuǎn)中學(xué)。若論長(zhǎng)相，真是尋常，混在人群堆里便沒(méi)了影了。倘若非要挑出個(gè)不同處來(lái)，那便是臉上常常掛著的那抹蒙娜麗莎式的微笑。高興罷，笑。生氣罷，也笑。令人捉摸不透，頗有一番高深莫測(cè)的神秘氣息。

說(shuō)罷阿黃的長(zhǎng)相，咱們?cè)賮?lái)聊聊阿黃的課堂吧。阿黃的課較為輕松愉快?？吹竭@里，不免有人要心生疑惑，為什么要用“較為”一詞呢？要知道阿黃的課堂有這么一條不成文的規(guī)定，課堂的輕松愉快也有個(gè)度，倘若不小心越過(guò)了這個(gè)“雷池”，后果便令人無(wú)奈了。實(shí)不相瞞，本人便體會(huì)過(guò)這種“滋味”。

那天也無(wú)非是這樣，正是窗外大樹(shù)枝繁葉茂的時(shí)節(jié)，透過(guò)枝葉間隙的陽(yáng)光確是像星羅棋布的繁星，而窗內(nèi)正是阿黃的語(yǔ)文課自由討論之時(shí)，也許是課堂討論氛圍太活躍了吧，我竟有些飄飄然了，在熱熱鬧鬧的討論聲中我便迷失了自己，開(kāi)始大膽地越過(guò)雷池。一邊欣賞窗外宜人的美景，一邊與周圍的同學(xué)高談闊論無(wú)關(guān)的話題。起初我是小聲地，眼神還戒備地瞟著阿黃，發(fā)現(xiàn)她正在指導(dǎo)小A，我竊喜不已，嗓門不知不覺(jué)地大了。我天真地以為“遠(yuǎn)在天邊”的阿黃就算是神通廣大也不可能察覺(jué)到這邊的動(dòng)靜，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，周圍那群與我聊得正嗨的伙伴們突然像老鼠見(jiàn)了貓似的，不約而同地沉默了，齊刷刷地坐的筆直。僅僅一眨眼的功夫，整個(gè)動(dòng)作便一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)拖泥帶水。此時(shí)就算是反應(yīng)再慢的人也該明白發(fā)生了什么事，我心里一沉，猛地扭過(guò)頭去，可惜為時(shí)已晚，阿黃竟已候在我的身旁多時(shí)了?！鞍?，大意失荊州呀”，我低下了我高昂的頭顱，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。但意外的是，阿黃只是意味深長(zhǎng)地望了我一眼，就示意我坐下，繼續(xù)幽默風(fēng)趣的課堂。

我驚訝于阿黃怎么不批評(píng)我？這不，在下午放學(xué)之時(shí)，就有一位“欽差大臣”來(lái)傳喚我。一絲寒意頓時(shí)在我內(nèi)心深處暈染開(kāi)來(lái)。要知道，前途未卜呀，再加上周邊伙伴掩飾不住的笑意，我拖著灌了鉛的雙腿，懷揣著壓抑而忐忑不安的心情準(zhǔn)時(shí)赴約。

還是那個(gè)平淡的下午，也許是因?yàn)闀r(shí)間晚的緣故，陽(yáng)光也收斂了鋒芒銳氣，透過(guò)云層照在我的身上，卻感不到一絲暖意，我一邊看著自己拖在地上的的影子被時(shí)間的手把玩得又細(xì)又長(zhǎng)，一邊有氣無(wú)力地磨蹭著。這一小段路，我竟走的格外漫長(zhǎng)。只見(jiàn)那扇平日敞開(kāi)的門虛掩著。我透過(guò)門縫一瞧，便將室內(nèi)的情形一覽無(wú)余。其他辦公桌都是空的，只剩阿黃一個(gè)人伏在桌前備課。

吱呀一聲，我推開(kāi)門走進(jìn)去。阿黃見(jiàn)我來(lái)了，便拉過(guò)一把椅子，招呼我坐下，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神，那是怎樣的一種眼神啊，有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵(lì)，那么閃爍，給人溫暖，給人勇氣！她靜靜地看著我，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，昔日嚴(yán)肅的面龐，掛著一抹溫和的笑容。沉默了好一會(huì)兒，她才緩緩道了一聲：“你可算來(lái)了。”阿黃此時(shí)的語(yǔ)氣與往日抑揚(yáng)頓挫的腔調(diào)大不相同，取而代之的，則是博學(xué)多聞的長(zhǎng)者風(fēng)范。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，如果知錯(cuò)能改，錯(cuò)誤就會(huì)減少甚至消失。犯一次錯(cuò)誤就等于在紙上畫(huà)上一個(gè)小黑點(diǎn)。老師知道你已經(jīng)知道錯(cuò)誤了，這個(gè)小黑點(diǎn)能擦掉對(duì)不對(duì)？”……望著阿黃的臉，我的內(nèi)心便悄然泛起陣陣漣漪。想到之前的所作所為，心里不禁滋生著一份歉疚。臨走時(shí)，阿黃給了我一個(gè)糖果，說(shuō)是我以后的做法一定都是甜的。

站在門口，我回首一望，阿黃又像滿載谷粒的麥桿一般垂了下去。望著那深埋進(jìn)書(shū)里的背影，就仿佛觸及到阿黃的內(nèi)心，那真是一位教書(shū)匠猶如紅燭一般燃燒自已照亮他人的博大胸懷。我長(zhǎng)嘆一聲，陷入了沉思…

阿黃，吾師。人生路上有汝，幸矣！

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描寫(xiě)身邊物的作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“描寫(xiě)身邊的作文”，歡迎閱讀。

每個(gè)人的作文本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。一篇好的作文最基本的是能感動(dòng)自己。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢？為此，欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《描寫(xiě)身邊物的作文》，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

描寫(xiě)身邊物的作文 篇1

登泰山，感造化之神秀；觀滄海，感自然之偉大；望草原，感天地之廣闊……這些雄偉的風(fēng)景都在遠(yuǎn)方。其實(shí)，身邊風(fēng)景也動(dòng)人。小區(qū)的清晨，在我的印象中，是寧?kù)o的，又是熱鬧的。

說(shuō)寧?kù)o，是因?yàn)槿藗兌歼€未出門活動(dòng)；說(shuō)熱鬧，是因?yàn)榇藭r(shí)鳥(niǎo)兒成為了整個(gè)小區(qū)的主題。

清晨5點(diǎn)半，搬一張板凳坐在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)面正好是小區(qū)的綠化帶。晨霧還未消散，太陽(yáng)還未升起，鳥(niǎo)兒也還未醒來(lái)。遠(yuǎn)處的景物若隱若現(xiàn)，徐徐微風(fēng)拂過(guò)，空氣中有一股早晨才有的清香，傾聽(tīng)著大自然的寧?kù)o，這是一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。時(shí)間仿佛靜止了，天地間似乎只有我一人，一切都那么愜意，令人心曠神怡。

大約過(guò)了一刻鐘，有幾只鳥(niǎo)兒已經(jīng)從熟睡中醒來(lái)，發(fā)出幾聲?shū)Q叫，仿佛在呼喚伙伴。這輕輕的一聲，如輕音樂(lè)漾入我的耳朵，也回蕩在小區(qū)上空。這時(shí)，太陽(yáng)微微露出一角，晨曦透過(guò)薄霧篩下來(lái)，應(yīng)和著鳥(niǎo)兒的鳴聲。

6點(diǎn)多時(shí)，太陽(yáng)緩緩升起，光輝漸漸普照大地，仿佛在邀請(qǐng)鳥(niǎo)兒合唱一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。而鳥(niǎo)兒也按捺不住興奮，接受了這份邀請(qǐng)。它們呼朋引伴，在綠葉中，在屋頂上，在鳥(niǎo)巢中，各自充當(dāng)著不同的樂(lè)器，奏向了大自然的音樂(lè)，述說(shuō)著時(shí)光深處的秘密……

這支美妙的曲子中，有黃鸝，在樹(shù)枝間雀躍，唱出輕快悅耳的調(diào)子，如小溪流水般流入耳朵；斑鳩在草地上，靈活地蹦來(lái)蹦去，像一位舞蹈家，陶醉在音樂(lè)中，不禁翩翩起舞；喜鵲、麻雀，還有許多叫不上名字的鳥(niǎo)，都參與了這場(chǎng)演出。它們都沉浸在音樂(lè)的海洋里，和我一同遨游。此時(shí)，我們之間仿佛沒(méi)有了隔閡，我們都是大自然的觀眾，融為一體。

我讀過(guò)20xx年遼寧阜新的中考題中的閱讀理解《人鳥(niǎo)相親》，“心存一份坦蕩和善意。人鳥(niǎo)之間何嘗不可以傳情達(dá)愛(ài)呢？”我也讀過(guò)馮驥才的散文《珍珠鳥(niǎo)》，“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！倍裉欤覐倪@一片生機(jī)勃勃的景象中感受到：身邊風(fēng)景也動(dòng)人！

描寫(xiě)身邊物的作文 篇2

賣肉的大叔

在菜市場(chǎng)的角落，有一位大叔，隨著時(shí)間的流逝，慢慢地消失在茫茫人海中……

它的小攤兒上，有著一些不起眼的東西，一把大的、剁骨頭的刀子，一把小一點(diǎn)的、剁肉的刀子，一些干凈的塑料袋，一個(gè)小稱，還有幾塊新鮮的豬肉，牛肉，羊肉……

大叔常年坐在一個(gè)不起眼的墻角，過(guò)往的行人大多沒(méi)有注意到他，這個(gè)小店不禁顯得有些冷清。

他的背后，有一棵高大的梧桐樹(shù)，它藏在墻后，努力生長(zhǎng)，它常年陪伴著賣肉的大叔，成了他工作的背景。

他穿著破舊的圍裙，帶著膠皮手套，坐在一把“咯吱”響的小板凳上。但他總是“坐不住”，時(shí)不時(shí)站起來(lái)，凝視著過(guò)往的人群。他的眼神中充滿了渴望，希望大家都能在他的小鋪上停留幾秒，看看他的肉，但也只會(huì)在人少時(shí)，輕輕地喊一聲：“新鮮的豬肉！”以便讓人知道自己的存在，無(wú)論有沒(méi)有人，他都笑瞇瞇的。

他很細(xì)心，自己有幾位老顧客，來(lái)了一兩次，他就知道誰(shuí)喜歡羊肉，誰(shuí)喜歡牛肉，誰(shuí)想要瘦一些的、不油膩的，誰(shuí)想要肥一些，不太硬的，老年人喜歡吃什么，年輕人又愛(ài)什么，他研究地清清楚楚，明明白白。

這位大叔不像其他人一樣，在招牌上寫(xiě)“肉鋪”兩個(gè)大字，反而，他托人寫(xiě)了“健康”，證明自己的肉是綠色的，無(wú)添加的。

經(jīng)朋友的推薦，我來(lái)到了他的肉店，要了兩斤豬肉。他的眼睛里充滿了驚喜和意外，我不屑于他的小店，把這次買賣，當(dāng)成“高貴的施舍”。付過(guò)錢后，他給了我一個(gè)燦爛的微笑，我驚住了，從來(lái)沒(méi)有看到有人笑得這么開(kāi)心。

豬肉很新鮮，從此，我成了他的“老顧客”。又是一個(gè)星期天，我來(lái)到菜市場(chǎng)，見(jiàn)他不停張望，看到我后，趕緊向我揮了揮手——他稱好了肉，在等我。今天，他笑得更開(kāi)心了?！吧獠诲e(cuò)啊？”我主動(dòng)與他聊天?！斑€行吧，一天能來(lái)一兩個(gè)人。”“才一兩個(gè)？那你還那么開(kāi)心？”“開(kāi)心和不開(kāi)心，都是賣肉過(guò)日子，還不如開(kāi)心呢！”他笑了，我被深深震撼了，一個(gè)生活不富裕的人，竟能如此樂(lè)觀。

我又回頭看了那棵高大的梧桐樹(shù)，它更綠了，我仿佛看到了它在飛快生長(zhǎng)，我想到了他——不只是賣肉的人，更是像梧桐樹(shù)一樣積極向上、樂(lè)觀的人。

描寫(xiě)身邊物的作文 篇3

世界痛吻你，你報(bào)以微笑，無(wú)論這笑真誠(chéng)與否，都希望它能陪你到時(shí)光盡頭。——題記

人的一生不會(huì)一直是一帆風(fēng)順，總會(huì)有些許跌巖起伏。微笑著面對(duì)，才讓我們不至于跌倒受傷。

“只有地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有滴血的手指，才能彈出世間的絕唱?！币氆@得成功，那得經(jīng)歷多大的痛苦。如此的煎熬，我們?nèi)绾稳淌?又如何能越過(guò)前行荊棘叢林，尋到我們的夢(mèng)想之路?……有太多的疑問(wèn)得不到回答。

但是別忘了，它有一個(gè)厲害的勁敵——微笑。其實(shí)一切痛苦與磨難都是微笑的發(fā)生練習(xí)，當(dāng)我們展開(kāi)笑顏，落出我們最真純的微笑時(shí)，它就失敗了。要明白，于一個(gè)人而言，只有戰(zhàn)勝了痛苦，我們才能夠這樣輕松地笑。當(dāng)然，也許我們會(huì)哭，可我們的眼淚不是白流，每一滴淚，都散會(huì)我們成長(zhǎng)?？捱^(guò)之后，便會(huì)展開(kāi)笑顏，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

再大的風(fēng)雨又如何，再大的困難又怎樣，前者我們擁有陽(yáng)光，后者我們擁有微笑。雖然兩者有太大的差別，可它們同樣讓人感到溫暖與燦爛，同樣能讓我們充滿正能量，同樣能教會(huì)我們生活。

輕輕翹起你的嘴角，潔白的牙齒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，把它匯成一個(gè)焦點(diǎn)，再大的苦難它也能消逝，為我們展現(xiàn)最美的笑顏，就這么一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，能讓你更加舒心，甚至讓花朵更加鮮艷，讓陽(yáng)光更加明媚。

生活在同一片天地，你，我，他互相和諧相處。如果你無(wú)意傷害了別人，你會(huì)怎么做?牽動(dòng)你的嘴角說(shuō)聲抱歉。如果有人向你道謝，你又如何回答?揚(yáng)起你燦爛的笑顏說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系。如果你遇到了不可估量的困難，該怎么辦?在心底開(kāi)出一朵名為微笑的花，然后告訴自己我一定能堅(jiān)持到最后。

一直以來(lái)都知道，它在生活當(dāng)中無(wú)處不在，搭起了人與人之間友誼的橋梁;樹(shù)立了戰(zhàn)勝困難的信心，融化了冰天雪地;碧綠了花草樹(shù)木;更讓我們這一生都感到無(wú)比充實(shí)與滿足。

或許，當(dāng)我老了的時(shí)候，我會(huì)看見(jiàn)自己眼角的皺紋比別人更深，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲抑?，有皺紋的地方，只表示微笑曾在那兒呆過(guò)。

所以，微笑吧，那是我此生見(jiàn)過(guò)你最美的模樣，愿它能陪你共享此生。

描寫(xiě)身邊物的作文 篇4

我們的身邊，有許多風(fēng)景，總會(huì)被我們忽略，但你若留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

前年國(guó)慶，去上海訪親，卻遇上千年一遇的堵車長(zhǎng)龍，行到潤(rùn)揚(yáng)大橋路段已無(wú)法通行，當(dāng)時(shí)已是傍晚，好在隨身帶了泡面。

端著泡面看江面，我如此感嘆：“舉面邀紅日，對(duì)影成四人?！毖鲱^遙望天邊，天際邊緣猶如一幅血染的畫(huà)卷，瞧！火燒云也在變幻著，已有不少時(shí)年未見(jiàn)到火燒云了，原本堵車的焦急也隨這云漸漸淡去，原本焦躁的喧鬧也似乎在這一刻安靜了，使我能夠靜享受這天地。

趴在窗檻上，遠(yuǎn)眺日暮之美景，美得使我聽(tīng)見(jiàn)撲嗵的心跳，甚至使我瞬間窒息，僅是那云，云盤于天，似雄鷹；云浮于天，似游魚(yú)；云齊飛于天，似仙鶴。多么有詩(shī)境“日暮一鶴排云上，便引詩(shī)情到赤霄”，妙！大自然的筆觸甚妙。

低頭俯視江面，江中雖是倒影，但有了水的波動(dòng)，畫(huà)面更加灑脫，江中之島尤如久居紅河的清螺，巧，此畫(huà)卷甚巧。

看罷，看看手中的泡面已吃完，但湯猶在，我似乎能從中看見(jiàn)一位詩(shī)人，大呼：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”是啊，秋天不比其它任何季節(jié)遜色！

“兒子，上車了?！蔽疫@才回過(guò)神，回到這喧囂的世界。

這世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，低落時(shí)，焦躁時(shí)，不如看看身邊的風(fēng)景，其實(shí)身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人，甚至?xí)o你啟發(fā)，帶來(lái)異樣的好心境！

看！那天邊的火燒云，明天，肯定將是光明燦爛的一天。

描寫(xiě)身邊物的作文 篇5

在學(xué)校的許多地方，總有一個(gè)忙碌的背影。不管是在校職工還是可愛(ài)活潑的紅領(lǐng)巾們都親切地叫他一聲“徐爺爺”。

徐爺爺?shù)募耶?dāng)可多了，什么釘子，鋸子，剪子，鑷子，錘子，專修樹(shù)枝的大剪，還有電鋸一類的電動(dòng)工具。分門別類、樣樣都有，各式各色，千奇百怪。

他的那件藍(lán)大褂我們?cè)缫咽煜さ夭荒茉偈煜ち耍瑥奈胰雽W(xué)到現(xiàn)在好像都從未換過(guò)。徐爺爺會(huì)的東西很多，我們常常一踏進(jìn)校門，一直到放學(xué)都能見(jiàn)到他的藍(lán)大褂，老師和同學(xué)們一旦叫他幫忙，他立刻就能操起手上的工具，沉著應(yīng)對(duì)。

學(xué)校里有些紫藤，每逢春天便會(huì)綻放。紫藤的花很小，但常年生機(jī)勃勃，不管春夏秋冬，總是一片翠綠，開(kāi)花時(shí)也只有一點(diǎn)點(diǎn)的幽香。當(dāng)然，裁剪綠植，也屬于他工作的一部分。

清晨帶領(lǐng)學(xué)生打掃操場(chǎng)，刷墻，釘流動(dòng)紅旗，修理電腦……這些都是他的工作。同學(xué)們每日在校園奔跑，跳躍，誦讀習(xí)字。清晨，明媚的太陽(yáng)把校園照耀得熠熠生輝。傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑落在校園里，校園里像是被鋪上了一層輕輕的紗。孩子們每日的笑臉映在校園里，便是最美的一道風(fēng)景線。

徐爺爺天天都穿著這藍(lán)大褂，風(fēng)里來(lái)雨里去，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那忙碌的背影和一口地道、純正的南京話，最讓人覺(jué)著十分親切，有種自來(lái)熟的感覺(jué)。

漸漸地，人們都認(rèn)得徐爺爺，大家都愿意和他搭話，他也和同學(xué)們一樣，成了校園里的一道風(fēng)景線。

想必，總部的紫藤一定還是那樣翠綠吧！徐爺爺也一定還在忙碌呢！只是五年級(jí)一別總部，便再也見(jiàn)不到那孩子們活潑的笑臉、美麗的紫藤還有那件藍(lán)大褂了！

描寫(xiě)身邊物的作文 篇6

在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨，媽媽領(lǐng)著我去奶奶家。在經(jīng)過(guò)小區(qū)門口時(shí)，我看到一個(gè)蓬頭垢面、衣衫襤褸的老人，蜷在墻角，身上蓋著一床破舊的床單，旁邊放著一個(gè)殘缺不全的瓷碗。

看著這個(gè)可憐的老人，我不禁有些難過(guò)，我掏出自己身上的所有零花錢，經(jīng)過(guò)媽媽同意以后，我放在了老人的碗里。老人不住的說(shuō)著感謝的話：“謝謝你小娃娃，祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，好人一生平安??！”

在奶奶家里玩到下午雨停了，我和表妹到小區(qū)外面去玩，我又看到那個(gè)老人。但是，我看到他有了一些變化。他的床單被撕扯在了人行道上，瓷碗也不知去向，他的臉色很差，他縮在墻角里發(fā)抖。

我和表妹走過(guò)去問(wèn)爺爺怎么了，他只是一個(gè)勁兒的發(fā)抖，他在害怕什么？聽(tīng)旁邊店鋪的阿姨說(shuō)，來(lái)了個(gè)年輕男人，也許是他那不爭(zhēng)氣的兒子，他搶走了老人身上的所有錢，還把老人打了一頓。還不準(zhǔn)老人報(bào)警，不然會(huì)把他打得更慘。傍晚，我和媽媽回家了。那個(gè)老人的身邊圍了一群人，我奇怪的走過(guò)去圍觀。原來(lái)，大家聽(tīng)說(shuō)老人的兒子是抱養(yǎng)的，養(yǎng)成人了卻不爭(zhēng)氣，只知道賭博，老人無(wú)奈之下只得出來(lái)乞討。大家你一元，我?guī)自木桢X給老人，雖然有點(diǎn)少卻暖了老人的心。大家建議老人去找社區(qū)居委，找救助站和派出所。

正在老人熱淚盈眶時(shí)，一個(gè)民工模樣的中年男子，他剛好路過(guò)回家。聽(tīng)說(shuō)老人的遭遇后，他慷慨地拿出中午吃剩下的兩個(gè)窩窩頭和五十元零鈔，恭敬地遞給老人，也許在傳遞這些東西的瞬間，年輕人觸摸到了老人那冰涼的雙手，他脫下了他那件并不厚的衣服，輕輕地穿在老人的身上。然后他匆匆的給人們留下來(lái)他那單薄的背影。

我想，如果我們每個(gè)人都有一顆善良的心，去幫助這些弱勢(shì)群體，讓他們生活在社會(huì)的大家庭里。那是多么的溫暖，這個(gè)世界就不會(huì)有這么多的仇恨、哀怨，這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更加的和諧美滿！

描寫(xiě)身邊物的作文 篇7

不要以為五顏六色的就是春天，不要以為熱烈繽紛的就是夏天，不要以為碩果飄香的就是秋天，不要以為萬(wàn)籟俱寂的就是冬天。其實(shí)，一棵樹(shù)也可以撐起一片天，最美的風(fēng)景就在我們身邊。十月寒冬，漫天飛雪?；氐焦枢l(xiāng)，看見(jiàn)路旁種著一棵無(wú)名樹(shù)。遒勁的枝干伸向四面八方，樹(shù)葉存數(shù)不多，只剩下七八朵被白雪覆蓋，立于枝頭。

樹(shù)干約有三四人合抱粗。一片銀裝素裹的世界中，這棵無(wú)名樹(shù)尤為引人注目。隨著車越行越遠(yuǎn)，留在我腦海中的只余青灰色的無(wú)名樹(shù)?！ぁぁぁぁぁぴ撋蠈W(xué)了，路過(guò)路旁時(shí)我又情不自禁地看向那棵無(wú)名樹(shù)。在寒風(fēng)中，它顫顫巍巍地?fù)u晃著，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，讓人牙酸。

它快堅(jiān)持不住了吧？我心里想道。也對(duì)，誰(shuí)又能在這惡劣的天氣里獨(dú)立生存下來(lái)呢！“木秀于林風(fēng)必摧之”，我心里很惋惜，不過(guò)隱隱約約還有點(diǎn)期望。車越行越遠(yuǎn)，“咯吱咯吱”的聲音猶在心中回蕩。望著窗外那無(wú)垠白色，覺(jué)得挺美，想將它與無(wú)名樹(shù)相比，不過(guò)隨即又打消了這個(gè)念頭。后來(lái)的一天，我心中還有殘念未消：那棵無(wú)名樹(shù)到底怎么樣了？于是我打算再次去看，剛出門，腳就陷進(jìn)了積雪里，“好家伙！”我心里驚訝道。雪地上留下我的足跡。呼出一口氣，“路還真難走！”，我心中對(duì)那棵無(wú)名樹(shù)的期望近乎沒(méi)有了。

可是當(dāng)我再次站到那個(gè)路旁時(shí)，不覺(jué)驚呆了，“這才是最美的風(fēng)景！”雪地里，只有走進(jìn)才看得見(jiàn)這棵雪樹(shù)——無(wú)名樹(shù)，積雪壓得枝條翻不過(guò)身來(lái)，隨機(jī)又落了下來(lái)，周而復(fù)始，樹(shù)始終沒(méi)有被壓垮！無(wú)名樹(shù)，你詮釋了生命的涵義，展示了不朽的靈魂！你，才是最美的風(fēng)景！

描寫(xiě)身邊物的作文 篇8

很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，其實(shí)并不是，只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的藝術(shù)無(wú)處不在?！八囆g(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好像離我們很遙遠(yuǎn)。因?yàn)槿藗兛傉J(rèn)為藝術(shù)是屬于藝術(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。同學(xué)們，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，藝術(shù)是無(wú)處不在的，如果你真的留意一下我們身邊的生活，那些藝術(shù)處處都有。如：音樂(lè)、舞蹈、剪紙、手工編織;又如：一幅畫(huà)、一首歌、一件工藝品等等等。是啊，藝術(shù)無(wú)處不在，藝術(shù)就在我們身邊的每一處角落。

如果你是一位愛(ài)美的少女，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：如臉部的化妝有沒(méi)有花掉，發(fā)型的變化有沒(méi)有亂掉，再看看衣服款式和色彩有沒(méi)有胡亂搭配，而這些都是精致的藝術(shù)。有一句俗話說(shuō)得好：“愛(ài)美之心，人皆有之”嗎，這美，就是我們眼中的藝術(shù)?？磿?shū)也是一種藝術(shù)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。書(shū)如一把鑰匙，它把知識(shí)大門打開(kāi)，讓我們暢游知識(shí)的海洋;書(shū)如一艘小船帶著我從無(wú)知慢慢的走向成功;書(shū)也如我的影子，無(wú)論我走到哪它都跟到哪，有我形影不離。是啊，讀書(shū)不但給予了我的課余生活，而且讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)、吸收了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，往往有許許多多的小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是我們身邊的藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂(lè)會(huì)、一幅昂貴的世界名畫(huà)或一幅價(jià)給昂貴的字呢?我認(rèn)為，一句幽默的話語(yǔ)、一片短小的笑話或一幅小小的涂鴉。它們都蘊(yùn)含著藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊!是啊，藝術(shù)無(wú)處不在，只要我們用心去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的身邊處處有藝術(shù)，不管是每個(gè)陰暗的角落。藝術(shù)是要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)槊恳患锲罚鼈兌继N(yùn)含著藝術(shù)的價(jià)值。

描寫(xiě)身邊物的作文 篇9

我在老家過(guò)年，忙了一天累壞了。晚上躺在床上，和好久不見(jiàn)的媽媽睡在一起。

過(guò)了半年，我媽眼睛微皺，憔悴多了。我很驚訝。為什么我媽變化這么大？媽媽，才幾個(gè)月。為什么感覺(jué)自己心態(tài)不好？我想念你想要的。母親這樣回應(yīng)。原則上我應(yīng)該說(shuō)她惡心，但不知怎么的她哽咽了說(shuō)不出來(lái)。

我的兒子，你的英語(yǔ)是個(gè)問(wèn)題。我媽突然很認(rèn)真的教我。我暗暗吃驚，她這幾天不在我身邊，怎么會(huì)這么了解我？嗯哼。我們都躺著，我必須確定她的故事。加油，兒子，你能行的！

我歪著頭，在昏暗的月光下看著媽媽的臉。盯了很久，看到她一直閉著眼睛，心里感慨萬(wàn)千。

早睡。突然她的嘴唇動(dòng)了。我立刻縮回到床上，我又驚了：我媽一直知道我在看她。

當(dāng)我再次離開(kāi)母親的時(shí)候，我的內(nèi)心是平靜的，于是我平靜地向母親揮手告別，上了車。我看著媽媽的身體漸漸模糊，但那精致的身影卻在我心里很清晰！此時(shí)不禁心潮澎湃，眼淚一下就流了出來(lái)。

日落時(shí)，天空布滿了彩霞。面對(duì)如此美妙的風(fēng)景，我沒(méi)有時(shí)間去欣賞，甚至感到難過(guò)！

從小把我?guī)Т蟮臓敔斕幪幷疹櫸覌?，家里人好像都要離開(kāi)我了。他們?cè)?jīng)照耀在天空，是12點(diǎn)的太陽(yáng)，但他們用盡全力培育我成長(zhǎng)，讓我可以這樣。

他們的太陽(yáng)要下山了。

但我希望我能驕傲地崛起，成為一個(gè)新的朝陽(yáng)。

它們都是我身邊最美的風(fēng)景，伴隨我長(zhǎng)大的我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)?，F(xiàn)在，風(fēng)景正在悄悄地逐漸消失。

這一刻，我深深的記得身邊的風(fēng)景。是家人，是他們真摯的心，是他們最深的愛(ài)。

描寫(xiě)身邊物的作文 篇10

愛(ài)如空氣，也許，你看不見(jiàn)它，但它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不待在你身邊，而且，它又是如此重要。傳遞交流的眼神，傳來(lái)了幸福的許諾。許多時(shí)，我決定不再懶惰地荒度一日，因?yàn)橛袗?ài)，我想要去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)讓我為之動(dòng)容的愛(ài)。

大自然洋溢的是一種和諧的愛(ài)。陽(yáng)光照遍大地，掃走黑暗的角落，雨水降臨人間，滋潤(rùn)萬(wàn)物。而中剛舔的新綠，枝頭上剛發(fā)的新芽，受到大自然陽(yáng)光雨露的恩惠變得更加煥然一新，欣欣向榮，努力的生長(zhǎng)，繼而開(kāi)出美麗幽雅的花，與黃昏的晚霞構(gòu)成一幅鬼斧神工之畫(huà)作，再結(jié)出果實(shí)讓成熟的氣息愈加濃烈。循環(huán)反復(fù)，自然成生，大自然的一切是如此奇妙，大自然的萬(wàn)物又是如此默契。和睦。充盈的那一份愛(ài)，如水仙的花香般清雅，高尚，這份愛(ài)，大概很隱秘，因?yàn)椋恍枰哉Z(yǔ)。

朋友之間搭建的是一種關(guān)切的友愛(ài)。回憶小時(shí)侯，想起來(lái)的都是與小伙伴一同玩耍的情景。那時(shí)的自己活潑好動(dòng)，常常與朋友在炎炎烈日一起捉蜻蜓。那些蜻蜓很小，比我的指頭還小，有紅、藍(lán)、綠三種顏色，我說(shuō)，那象征我們?nèi)齻€(gè)，三個(gè)好伙伴。還記得夜晚，與小時(shí)最為要好的朋友在街上玩耍，兩個(gè)人一起吃著食物，一起捉螢火蟲(chóng)，然后在漆黑的山林中放飛，許下愿望。如今，我的身邊也不乏朋友，盡管他們性格各異，但都有各自的優(yōu)點(diǎn)。軍訓(xùn)時(shí)我生病了，扶著我去醫(yī)務(wù)室，我摔傷了，耳邊是他們關(guān)切的問(wèn)候。在學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，在生活上，我們相互幫助一。有時(shí)，特別喜歡細(xì)細(xì)品嚼“朋友”二字，因?yàn)橛X(jué)得它是如此的讓人感到快樂(lè)，感到安心和溫暖。

……

身邊的愛(ài)，自是不容易用文字就能輕輕松松表達(dá)自己對(duì)它的贊頌與喜歡。只想要，好好珍惜每一份愛(ài)，欣賞每一絲愛(ài)，讓愛(ài)永恒……

描寫(xiě)身邊物的作文 篇11

日歷撕了一張又一張，時(shí)鐘轉(zhuǎn)了一圈又一圈，背著沉重書(shū)包的我們?cè)趦牲c(diǎn)一線之間奔波著，繁重的作業(yè)，升學(xué)的壓力，我們似乎已喘不過(guò)氣來(lái)，但是只有我們多一些觀察，多一點(diǎn)體會(huì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)美麗的鮮花鋪滿我們的青春之路。

一年之計(jì)在于春，騎在通往學(xué)校的路上，忽然嗅到一陣清新的香味。啊！原來(lái)是迎春花開(kāi)了，金黃色的外衣在明媚的陽(yáng)光下顯得分外奪目，幾只蜜蜂在歡快地跳著美麗的回旋舞。你仔細(xì)聽(tīng)，似乎在迎春花舒展身子后，還能聽(tīng)到它歌頌春天的歡慶聲呢。是啊，昨夜還光禿禿的樹(shù)技一夜就有百花點(diǎn)綴了。真美??！美原來(lái)就是充滿希望，生意盎然。

接天蓮葉無(wú)窮碧。加油！加油！一聲聲吶喊助威，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛推向了最高。小周快跑??！快跑??！同學(xué)們都在為代表我們班參加1500米比賽的小周鼓勵(lì)加油。身形柔弱的她雖然已有些體力不支，但她那通紅的臉和晶瑩的汗水卻告訴了所有人：她的信念，一定要堅(jiān)持下去。她的步伐沒(méi)有一刻停止。當(dāng)她以第一的名次沖向終點(diǎn)時(shí)，全班都沸騰了，為她的勝利，更為她的努力，奮斗。美原來(lái)就如夏天荷花般炫爛，充滿著執(zhí)著，奮斗。

化作春泥更護(hù)花。外婆，我那毛衣您就給我媽打吧，您太辛苦啦！我對(duì)正在給我打毛衣的外婆說(shuō)。那怎么成，***的手藝還不是我教的？再說(shuō)她毛手毛腳的，萬(wàn)一你穿了不舒服，還不是要我打？外婆笑著回答道。說(shuō)完，又埋下頭繼續(xù)為我織毛衣。在燈光下的外婆勾一線都十分的認(rèn)真，歲月的年輪早已在她的身上留下了印記，皺紋也爬滿了她的臉，但她在我眼里，卻有著別樣的美，或許這美就叫做夕陽(yáng)紅吧。原來(lái)美可以像落紅一般，默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。夜深人靜，時(shí)鐘已悄然指向了12點(diǎn)。吱一聲，門被推開(kāi)了，是媽媽，手里捧著一杯熱牛奶，濃郁的香氣頓時(shí)溢滿了房間。來(lái)，快將牛奶喝了吧。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)。隨即又告訴我，她又為我加了一床棉被，這樣我就不會(huì)著涼了。看著那松松軟軟的床，我心里頓時(shí)暖洋洋的。美可以就像一夜之間開(kāi)放的花朵，將冬天的寒冷一掃而光，令人感動(dòng)。

春去冬來(lái)，時(shí)光飛逝，但是美麗卻是隨處都有，只要你有一雙慧眼，做一個(gè)有心之人，那么，美一定會(huì)包圍在你左右。

描寫(xiě)身邊物的作文 篇12

什么是溫暖?有很多同學(xué)認(rèn)為，溫暖，只是在寒冷的冬季有熱湯喝，有棉襖穿，暖和就行了。可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為，溫暖是當(dāng)你生病時(shí)，父母對(duì)你的呵護(hù);是當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，老師、朋友、同學(xué)給予你的安慰;是當(dāng)你獲得成功時(shí)，大家給你的掌聲。而最令我溫暖的一件事，發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)。

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我是班上十分優(yōu)秀的學(xué)生，老師、領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我十分器重。一次，舉行了一場(chǎng)全省征文大賽，我和其他班的七名同學(xué)參加了比賽。我早就做好了準(zhǔn)備，得意洋洋，覺(jué)得勝卷在握。不久，成績(jī)出來(lái)了，其他七名同學(xué)都獲了獎(jiǎng)，就我沒(méi)有，得到的評(píng)價(jià)是——內(nèi)容不夠具體，錯(cuò)別字多。宣布成績(jī)的時(shí)候，大家都用一種嘲笑的眼神看著我，老師也對(duì)我失望地?fù)u了搖頭。窗外的一束陽(yáng)光打在我身上，我卻感到陣陣寒意。

一放學(xué)，我就蹲在學(xué)校的角落偷偷抽泣起來(lái)，我無(wú)法面對(duì)父母期待的眼神，更無(wú)法接受這樣的結(jié)果?！包S姿瀠，你怎么了?”頭頂上，一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)。我抬起頭，一雙炯炯有神的大眼睛正注視著我。她是班上的學(xué)習(xí)委員——李依依，與我一起參加了征文比賽，卻得了全省的一等獎(jiǎng)。

“你是來(lái)嘲笑我的嗎?”我又埋下了頭，在她面前，我仿佛是個(gè)小丑?！安?，我不是來(lái)嘲笑你的，我只是想勸勸你，不要灰心。”太陽(yáng)很大，她為我撐起一把太陽(yáng)傘，坐在我旁邊，說(shuō)：“人的道路有很長(zhǎng)，有歡樂(lè)，也有很多困難?，F(xiàn)在，只是人生道路中的一點(diǎn)小困難而已，你可不要不服輸?！蔽业男那橐训涞搅斯鹊祝裁匆猜?tīng)不進(jìn)去。

突然，她拉起我，往教學(xué)樓跑去?！鞍パ剑愀墒裁?”我掙脫開(kāi)來(lái)，生氣地問(wèn)。“我想向班主任請(qǐng)求一下，把復(fù)賽的資格讓給你?！薄笆裁?”我十分驚訝?！敖o你一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你重新展示自己啊!讓你顯出自己的真實(shí)水平!”李依依又重新拉起我的手。

說(shuō)：“不要灰心，你是最棒的!”我的眼眶濕潤(rùn)了，李依依的父母也十分期待她的成績(jī)，也想她得到總決賽的冠軍，她卻為了我愿意把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給我，如果我答應(yīng)了，豈不是太自私?！安挥昧?，就像你說(shuō)的，人生的路還很長(zhǎng)，機(jī)會(huì)也很多，這個(gè)機(jī)會(huì)是靠你自己的努力得來(lái)的，不屬于我?！蔽椅站o她的手，露出了笑臉：“一起回家吧!”

四年級(jí)的那個(gè)溫暖的春天，那個(gè)溫暖的女孩，在我失敗的時(shí)候，給我?guī)?lái)了安慰與快樂(lè)，還有心靈上的溫暖，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

感恩身邊的人作文

作文在我們的一生中有重要的作用，寫(xiě)作是我們表現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)作力的方法之一。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，作文怎么樣寫(xiě)的好？以下內(nèi)容是小編特地整理的“感恩身邊的人作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

感恩身邊的人作文 篇1

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔。

題記

在我們的身邊,有很多人值得我們?nèi)ジ卸?他們教育我,他們給予我。所以我們也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩他人。

恩父母

我感恩父母,因?yàn)楦改缸屛要?dú)立,自己去戰(zhàn)勝困難。是父母讓我學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)說(shuō)話,學(xué)會(huì)做飯,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難,學(xué)會(huì)感恩。隱隱約約地記得,我才5歲,小時(shí)后總愛(ài)跑,讓父母操了不少心。一次在公園玩耍,奔跑,不小心,摔倒,嚎啕大哭,賴在地上不起,向父母求助,然而,我的計(jì)劃失敗了,父母則對(duì)我說(shuō):你應(yīng)該自己站起來(lái)了。說(shuō)吧,便離開(kāi)了,走了,我更加傷心了,但父母沒(méi)有絲毫動(dòng)搖之心,我最后無(wú)奈地自己站了起來(lái)。謝謝父母!你讓我在困難中站了起來(lái),戰(zhàn)勝了困難,學(xué)會(huì)了自立。

兒時(shí),每次走在大道上,父母都會(huì)在左邊,我不懂地問(wèn)道:媽媽,為什么你和爸爸總會(huì)在我的左側(cè)呢?呵!你長(zhǎng)達(dá)就會(huì)知道了。每次回答都是這樣的。時(shí)間荏苒,我長(zhǎng)大了,明白了父母的做法,原來(lái)父母怕我怕不懂事,在左邊時(shí)怕車把我撞倒。感恩父母,是他們呵護(hù)我們長(zhǎng)大。所以我們長(zhǎng)大了,也要自覺(jué)地讓父母站在右邊,我們站在左邊,也讓父母不讓車撞到。

恩老師

我感恩老師教給我們知識(shí)。課堂上,老師循序漸進(jìn)的方法,誨人不倦的態(tài)度,讓我們倍受感動(dòng),更讓我們掌握了知識(shí),驀然回首,數(shù)學(xué)課,平分角的問(wèn)題,我沒(méi)弄清楚,皺著眉頭,滿臉的疑惑,老師看出了我的迷惑,老師說(shuō):有問(wèn)題的同學(xué)請(qǐng)舉手。我舉起了手,老師又細(xì)致的講了一遍,我豁然開(kāi)朗,原來(lái)那關(guān)鍵的一瞬間我走神了。老師謝謝您!您辛苦了!

花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗,所以它開(kāi)花之后便將花朵送回給大地,它,知道感恩。等到來(lái)年,大地再將花兒所需的養(yǎng)分送給它,它,也知道感恩。讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感恩父母,感恩身邊所有給予我們關(guān)愛(ài)的人。

有了感恩,世界變得更加美好。

初二:王忠宇

感恩身邊的人作文 篇2

鮮花露,因?yàn)槁蹲虧?rùn)它;高山大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔。

——題記

在我們的身邊,有很多人值得我們?nèi)ジ卸?他們我,他們給予我。所以我們也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩他人。

恩

我感恩,因?yàn)楦改缸屛要?dú)立,去戰(zhàn)勝。是父母讓我學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)說(shuō)話,學(xué)會(huì)做飯,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝,學(xué)會(huì)感恩。隱隱約約地記得,我才5歲,小時(shí)后總愛(ài)跑,讓父母操了不少心。一次在玩耍,奔跑,不小心,摔倒,嚎啕大哭,賴在地上不起,向父母求助,然而,我的計(jì)劃失敗了,父母則對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該站起來(lái)了?！闭f(shuō)吧,便離開(kāi)了,走了,我更加傷心了,但父母沒(méi)有絲毫動(dòng)搖之心,我最后無(wú)奈地自己站了起來(lái)。謝謝父母!你讓我在困難中站了起來(lái),戰(zhàn)勝了困難,學(xué)會(huì)了自立。

兒時(shí),每次走在大道上,父母都會(huì)在左邊,我不懂地問(wèn)道:“媽媽,為什么你和總會(huì)在我的左側(cè)呢?”“呵!你長(zhǎng)達(dá)就會(huì)知道了?！泵看位卮鸲际沁@樣的。時(shí)間荏苒,我長(zhǎng)大了,明白了父母的做法,原來(lái)父母怕我怕不懂事,在左邊時(shí)怕車把我撞倒。感恩父母,是他們呵護(hù)我們長(zhǎng)大。所以我們長(zhǎng)大了,也要自覺(jué)地讓父母站在右邊,我們站在左邊,也讓父母不讓車撞到。

恩

我感恩教給我們知識(shí)。課堂上,老師循序漸進(jìn)的方法,誨人不倦的態(tài)度,讓我們倍受感動(dòng),更讓我們掌握了知識(shí),驀然回首,課,平分角的問(wèn)題,我沒(méi)弄清楚,皺著眉頭,滿臉的疑惑,老師看出了我的迷惑,老師說(shuō):“有問(wèn)題的請(qǐng)舉手。”我舉起了手,老師又細(xì)致的講了一遍,我豁然開(kāi)朗,原來(lái)那關(guān)鍵的一瞬間我走神了。老師謝謝您!您辛苦了!

花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗,所以它開(kāi)花之后便將花朵送回給大地,它,知道感恩。等到來(lái)年,大地再將花兒所需的養(yǎng)分送給它,它,也知道感恩。讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感恩父母,感恩身邊所有給予我們關(guān)愛(ài)的人。

有了感恩,變得更加美好。

初二:王忠宇

感恩身邊的人作文 篇3

人是奇怪的，有些對(duì)于別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比，且美好得不可思議……

母親“噌”地一下站起來(lái)，她的白襯衣上顯目地印著兩只油手掌印。眾人一陣詫異過(guò)后都連忙拿紙巾幫母親擦油。我也湊過(guò)去，發(fā)現(xiàn)母親正回過(guò)頭看著這番“杰作”的罪魁禍?zhǔn)住抑杜?/p>

母親一邊擦衣服，一邊故作生氣地對(duì)我侄女說(shuō)：“囡囡，你又作踐奶奶的衣服！”

我看向母親，她眼里真的是生氣嗎？我疑惑地探向她的眼底，那兒分明淌著一大片愛(ài)意！我心里突如潮汐涌動(dòng)，母親的慈愛(ài)牽著我回到了小時(shí)候。

那時(shí)我四、五歲，依稀記得那是一段極其纏母親的日子。

“媽媽，奶奶又兇我！”我哭嚎著向她打小報(bào)告。母親彎了眼睛，小心翼翼地將我抱起來(lái)：“囡囡聽(tīng)話，奶奶不是故意的，或者是不是你耍小性子惹奶奶了？”

我極力否認(rèn)著，余光正好瞟到了她的白襯衣，月光一樣的純白無(wú)暇。我心中靈機(jī)一動(dòng)，用沾滿了鼻涕口水的手拍著那衣服。

母親跟往常一樣，感覺(jué)到我又使壞了。她溫柔地“威脅”我道：“你再使壞，我就讓奶奶來(lái)管你，看你這魔頭還敢不敢撒野？”我不服氣地扯了扯母親的耳朵，而后也只好安靜地靠著她的肩膀。

“媽，我怕?！?/p>

“媽，等我一下?！?/p>

“媽，我累，背我……”

從小到大，我的手從未松開(kāi)母親身上的白襯衣。那片薄薄的白布，似乎抓著抓著就滲進(jìn)了我的骨子里，歲月經(jīng)年，逐漸變成一道豎在我心外的屏障，讓我安心地躲在里面。而母親白襯衣中裹著的背，被我的不安、害怕、擔(dān)憂凝聚而成的手掌印，刻上一個(gè)又一個(gè)抹不掉的印記。

小時(shí)候詞不達(dá)意，長(zhǎng)大了卻從未感謝過(guò)那個(gè)穿著白襯衣幫我承擔(dān)一切的女人。

我看著那個(gè)小小的油手掌印，紅了眼眶。媽媽，我想再抓一次你的白襯衣。

感恩身邊的人作文 篇4

“感恩的心，感謝有你。用我一生，讓我有勇氣做我自己……”相信大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這首由臺(tái)灣著名作詞家陳樂(lè)融寫(xiě)的熟悉的“感恩的心”吧。我們也應(yīng)該像陳樂(lè)融寫(xiě)的那樣，人人都應(yīng)該向善，做好事，懷抱著一顆感恩的心。在我們身邊，就有許多值得讓我們感恩的'人。

別的先不說(shuō)，就說(shuō)先勤勞的保安叔叔吧。

每天上學(xué)、放學(xué)，我們總是會(huì)看的一個(gè)高大魁梧的身影，辛勤的園丁——保安叔叔。保安叔叔們不僅為校園維持交通和治安，也為祖國(guó)的治安事業(yè)出了自己渺小的一份力。不管遇到風(fēng)吹還是雨打，不管遇到嚴(yán)寒還是酷暑，他們總是不屑一顧，像一棵高大挺秀的白楊一樣屹立在工作崗位上。即使在下雨天，同學(xué)們跑來(lái)跑去，把污水濺到保安叔叔的褲角上，皮鞋上，他們也滿不在乎，一動(dòng)不動(dòng)地站著，維持著校園的治安。

光憑這么幾點(diǎn)，我想保安叔叔們就十分值得我們敬佩和感恩了。也許，保安叔叔不需要我們用錢買來(lái)的昂貴的大禮，只需要我們親切地叫幾聲：“保安叔叔早上好?！薄氨０彩迨逶僖?jiàn)。”這幾句細(xì)微的話語(yǔ)，保安叔叔就一定十分開(kāi)心，十分滿足，十分欣慰了。但是，有幾個(gè)同學(xué)連這么幾句話都不肯說(shuō)，我想，他們就太對(duì)不起保安叔叔了。

只要我們態(tài)度誠(chéng)懇一點(diǎn)，語(yǔ)氣強(qiáng)烈一點(diǎn)，保安叔叔就一定會(huì)接受的。我們對(duì)身邊人的感恩就都應(yīng)該像感恩自己的父母一樣。只要我們團(tuán)結(jié)一致，懂得感恩，我們中國(guó)就不會(huì)被別的國(guó)家欺負(fù)。這就是我對(duì)保安叔叔的感恩，我也會(huì)向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)發(fā)出這樣發(fā)自肺腑的感恩！

感恩身邊的人作文 篇5

感恩是什么呢？這一赤裸裸的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話，在昨天，我依舊不知道這個(gè)問(wèn)題的答案。

直到今天，站在家鄉(xiāng)的一座無(wú)名山上時(shí)，我幡然醒悟。

在山上，我一眼望去，首先映入眼簾的是一群農(nóng)民伯伯在干農(nóng)活。有的在種菜，有的在澆水，有的在鋤地我見(jiàn)他們干得熱火朝天，心里不禁泛起一絲敬佩之情。我感恩他們辛勤的勞作，讓我們的糧食足夠食用，不至于挨餓，我感恩他們努力掙錢，讓我們貧窮的小山村日益走向繁榮富貴。我感恩他們不辭辛苦，努力讓我們共同的家園變得更加溫馨。我繼續(xù)望著，心里繼續(xù)感慨著。有一瞬間，我腦子里浮現(xiàn)出爸爸媽媽整天辛苦上班的情景。想起他們?yōu)槲覀兘⒘艘粋€(gè)避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨，想起他們?yōu)槲夷軌蚩鞓?lè)成長(zhǎng)，每天盡管工作辛苦，也堅(jiān)持抽出時(shí)間陪我玩耍。就憑他們?yōu)槲覀冏龅倪@些，還不足以讓我們感恩嗎？

我踮腳一望，隱約望見(jiàn)了我的學(xué)校。那里有盡責(zé)老師，那里有幽默的同伴，那里有成熟的學(xué)哥學(xué)姐，那里有可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹。這些都是讓我快樂(lè)的因素，都是能為我制造美好生活的因素，難道這些不值得我感恩嗎？心里一邊激動(dòng)，一邊浮現(xiàn)出過(guò)去與他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。有老師半夜在燈光下批改作業(yè)，時(shí)而搖搖頭，時(shí)而笑一笑，時(shí)而表情凝重；有我與同學(xué)在雖不大但足以玩樂(lè)的操場(chǎng)上盡情地追逐，盡情地打鬧，盡情地嬉戲；還有那轉(zhuǎn)角處，幾位好朋友正在安慰傷心的我；以及那辦公室里被老師叫去正在指導(dǎo)作業(yè)的我。這所有的一切都值得我感恩。

后退一步，家鄉(xiāng)的風(fēng)景全都映入眼簾。以前我們這個(gè)地方各方面比較落后，現(xiàn)在，變化最大的是家鄉(xiāng)的道路了。過(guò)去，大多都是泥土路，路面到處是黃泥，坑坑洼洼的。每逢雨天，路面就積滿了水，人們走在上面，稍不留神就會(huì)摔倒，泥水飛濺。晴天，車輛經(jīng)過(guò)，塵土飛揚(yáng)，嗆鼻子。村里的房屋都是瓦房，屋頂上全是破破爛爛的瓦片。

現(xiàn)在，在政府的重視下，已經(jīng)把道路重新修建，修成了一條條寬敞平坦的水泥路。道路兩旁，每隔一定的距離，就有形狀不同的花壇，花壇里種著各種各樣的花草，把街道裝飾得更加美麗動(dòng)人。道路兩旁的商店，門面進(jìn)行統(tǒng)一的裝修，建筑風(fēng)格獨(dú)特，古色古香，美麗極了。這一切，都來(lái)源于國(guó)家的好政策。因此我們更應(yīng)該感恩國(guó)家與社會(huì)?？吹窖矍暗囊磺校鼒?jiān)定了我要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)的信念。

因?yàn)橛懈卸?，所以有?mèng)想，感恩在我心中，夢(mèng)想在我身邊。

感恩身邊的人作文 篇6

設(shè)計(jì)理念：

莫泊桑說(shuō)：“人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷念母親的時(shí)候。”只是因?yàn)槊總€(gè)人都沐浴著母親給予的愛(ài)的陽(yáng)光;只是因?yàn)椤笆澜绲囊磺泄鈽s與驕傲，都來(lái)自母親;”只是因?yàn)槲覀兊难褐辛魈实?，我們的言行舉止中流露的那份獨(dú)特而超凡的東西，都來(lái)自母親的辛勤哺育和言傳身教。

我們的出生之日，便是母親受難之時(shí)。即使如此，母親還是選擇生下我們，用自己一生的愛(ài)和精力哺育我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。社會(huì)中卻出現(xiàn)啃老族，這些人到底有沒(méi)有想到：是誰(shuí)，辛勤勞作供你們生活;是誰(shuí)，在風(fēng)雨交加的夜晚陪在你身邊，徹夜不眠地守護(hù)著你;是誰(shuí)，在你犯錯(cuò)的時(shí)候不留情地打你，轉(zhuǎn)身卻心疼得淚流滿面;又是誰(shuí)……不用說(shuō)，所有的答案只有兩個(gè)字--母親。

埃及的阿拉曼，有一座二戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑，上面寫(xiě)著這樣一段話：對(duì)于統(tǒng)帥，他只是一名士兵;對(duì)于母親，他卻是整個(gè)世界!母愛(ài)是偉大的，也是光輝的，更是高尚的。所以我們要懂得“感恩母親”。

親愛(ài)的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)，多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，做兒女的好想撫平你臉上的皺褶。聽(tīng)了今天的內(nèi)容，同學(xué)們定然有千言萬(wàn)語(yǔ)想向母親訴說(shuō)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將自己的心里話寫(xiě)成一封信，在母親節(jié)這天送給母親!

活動(dòng)特色：

教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里?！闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中，讓學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。

2、班會(huì)目的：

(1)通過(guò)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生明白母親對(duì)自己無(wú)私的愛(ài);

(2)使學(xué)生體會(huì)母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，感恩母親，堅(jiān)定信念努力學(xué)習(xí);

(3)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

4、班會(huì)準(zhǔn)備：

(1)召開(kāi)班委會(huì)，統(tǒng)一思想;

(2)明確分工，落實(shí)任務(wù)，分頭準(zhǔn)備(選定主持人、活動(dòng)的協(xié)助者);

(3)跟蹤指導(dǎo)，把握主線，精心設(shè)計(jì)(出版黑板報(bào)《感恩母親》、制作感恩卡、手語(yǔ)訓(xùn)練)。

5、班會(huì)過(guò)程：

學(xué)習(xí)委員在上課前15分鐘，將班會(huì)主題《感恩母親，點(diǎn)亮親情》以彩色藝術(shù)字形式寫(xiě)在黑板上。

劉：同學(xué)們!世間的愛(ài)有千萬(wàn)種，但從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著母親那最無(wú)私、最博大的愛(ài)。今天，讓我們懷著一顆感恩的心去體會(huì)母親那博大而無(wú)私的愛(ài)。

劉：是他們，用自己的愛(ài)把我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長(zhǎng)大成人，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

合：我宣布_班《感恩母親，點(diǎn)亮親情》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

曹：母親，像一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐覀?，浸?rùn)著我們!

劉：我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的新書(shū)包有人給我們拿，我們雨中的花折傘有人給我們打，這個(gè)人就是我們偉大的母親!

曹：我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng)，母親卻給了我們整個(gè)春天，我們?cè)肱跗鹨惠嘶?，母親卻給了我們整個(gè)海洋。

伴隨愉悅的歌曲，我們來(lái)了解“中華母親節(jié)”的由來(lái)。

曹：中華民族有著悠久的母教優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育出一代又一代國(guó)家和民族的棟梁之材，不僅推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展，也影響著世界文明進(jìn)步。

劉：被世界公認(rèn)的亞圣孟子的母親仉氏就是中華民族優(yōu)秀母親的杰出代表，“孟母三遷”、“斷機(jī)教子”的故事傳頌了兩千多年，傳播到了全世界。

曹：孟子的仁政思想和民本理念，尤其是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德觀如今更加深入人心，已成為構(gòu)建和諧社會(huì)最深厚的文化。

劉：，駐煙臺(tái)全國(guó)人大代表與李漢秋等多位全國(guó)政協(xié)委員，分別在全國(guó)“兩會(huì)”上提建議和提案，不約而同地倡導(dǎo)發(fā)起設(shè)立“中華母親節(jié)”，建議以孟子出生的日子(農(nóng)歷四月初二)，也就是仉氏成為孟母的這一天，作為“中華母親節(jié)”紀(jì)念日。

曹：日復(fù)一日，年復(fù)一年，父母為我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血。我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，到教育條件好的地方買房;只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書(shū)籍，營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)自己特別喜歡的才幾十元一件的服裝卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng)。

劉：在這平凡的一天一天中，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們讀懂了一個(gè)字--那就是“愛(ài)”。

曹：父親!母親!這熟悉而又親切的稱呼，世上有多少父母，天下就有多少感人的故事。5月12日14時(shí)28分，我國(guó)四川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。在這突如其來(lái)的災(zāi)難中許多父母失去了兒女，許多兒女失去了父母。雖然人類在大自然面前顯得那么渺小，但父母對(duì)兒女深深的愛(ài)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。

劉：在這場(chǎng)大災(zāi)難中，母親的偉大，母愛(ài)的圣潔，深深的觸動(dòng)我們中華兒女的心。下面請(qǐng)蔡行通同學(xué)、張勇同學(xué)為我們講述在汶川大地震中涌現(xiàn)的父母與兒女之間的感人故事。

蔡：有這樣一位母親，當(dāng)救援人員從倒塌的房屋中把她挖出來(lái)的時(shí)候她已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界，而她懷中的嬰兒含著母親的乳頭奇跡般的活了下來(lái)?？梢韵胂螅?dāng)這位母親面臨生死抉擇的時(shí)候，當(dāng)房屋倒塌的那一剎那，偉大的母親用自己的身體緊緊護(hù)住懷中的孩子。在生命結(jié)束之前把乳頭放進(jìn)嬰兒的嘴里。這位母親，用自己的生命換取了孩子的生命。這就是一位母親在巨大災(zāi)難來(lái)臨時(shí)所作出的最后選擇。

張：還有一位母親，救助人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，已經(jīng)死了，被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到這個(gè)世上最偉大的死亡姿勢(shì)：她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手著地支撐身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊：“有人，有個(gè)孩子，還活著?！苯?jīng)過(guò)一番努力，人們小心的清理開(kāi)她身上的廢墟，在她的身下面躺著她的孩子，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你!”(故事鏈接)

讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲--媽媽請(qǐng)放心，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩!

黃：母親像月亮一樣，照耀我家門窗，圣潔多慈祥，發(fā)出愛(ài)的光芒。

楊：母親像星星一樣，照耀我家門窗，圣潔多慈祥，發(fā)出愛(ài)的光芒。

黃：為了兒女著想，不怕烏云阻擋，賜給我溫情，鼓勵(lì)我向上。

媽媽的無(wú)私，讓我們感動(dòng);

媽媽的博大，讓我們震撼;

曹：愛(ài)，是一條小小的絲帶，母親用皺紋輕輕系著。讓我們獻(xiàn)上感恩之心，用真情回報(bào)母親。

劉：讓我們心存感恩，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，健康成長(zhǎng)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

劉：同學(xué)們，母親就像一棵大樹(shù)，春天，我們倚著她幻想，夏天，我們倚著她繁榮，秋天，我們倚著她成熟，冬天，我們倚著她沉思。我們的成長(zhǎng)，凝聚著母親無(wú)盡的愛(ài)。

曹：在母親節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。下面，請(qǐng)大家將最真摯的祝福寫(xiě)到感恩卡上，感謝母親對(duì)我們的養(yǎng)育之情，祝愿我們的母親幸福安康。

合：_班《感恩母親，點(diǎn)亮親情》主題班會(huì)到此結(jié)束!

6、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，母親給了我們生命，母愛(ài)是最無(wú)私、最溫厚的。母親似太陽(yáng)，賦予我們生命;似大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;似明燈，為我們指明方向。俗話說(shuō)得好“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們的父母，為我們付出的不是“一滴水”，而是“一顆真心”，所以，我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的去感謝父母，用我們的實(shí)際行動(dòng)去感謝我們的父母，比如在父母勞累后遞上一杯清茶，幫他們?nèi)嗳嗉绨?在父母生日時(shí)遞上一張卡片，一束鮮花，一句生日快樂(lè);在父母生病時(shí)悉心照顧……其實(shí)，一句輕輕的問(wèn)候、一句深深的祝福，總能令我們的母親快樂(lè)感動(dòng)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，剛才主持人說(shuō)的：讓媽媽快樂(lè)，是我們共同的心愿!其實(shí)，我們的母親最希望我們做的事情就是：健康快樂(lè)、學(xué)業(yè)進(jìn)步。希望同學(xué)們懷著感恩的心去努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，幫助他人，努力成長(zhǎng)為優(yōu)秀的學(xué)生;希望我們的同學(xué)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的循循善誘，感謝所有愛(ài)我們的人，用感恩回報(bào)社會(huì)。

最后，祝全天下所有的母親--母親節(jié)快樂(lè)!

乙：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師 立志成才”

甲：小朋友，我們讀過(guò)幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級(jí)，有哪位老師對(duì)你好，你能說(shuō)說(shuō)嗎，她好在哪里?(個(gè)別說(shuō))

乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這一句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎?

乙：讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位好老師，他是陶行知爺爺，請(qǐng)張老師來(lái)說(shuō)說(shuō)陶行知爺爺?shù)墓适隆?/p>

甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。

乙：沒(méi)有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界?

甲：沒(méi)有教師的辛勞，我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海?

師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請(qǐng)小朋友們要做到看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說(shuō)好不好?

甲：讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。

合：今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師 立志成才”到此結(jié)束!

備注：

利用教師節(jié)的契機(jī)開(kāi)展一年級(jí)的第一次十分鐘隊(duì)會(huì)非常有意義，通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，小朋友們記住了教師節(jié)，知道了應(yīng)該尊敬老師，體諒老師。同時(shí)老師借這個(gè)機(jī)會(huì)也向小朋友們提出了新學(xué)期他們要努力做到的幾個(gè)要求，通過(guò)激勵(lì)的方法來(lái)促使小朋友們?cè)缛兆呱蠈W(xué)習(xí)的正軌。

設(shè)計(jì)背景：

針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。

設(shè)計(jì)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備反映父母愛(ài)的歌曲《感恩的心》《世上只有媽媽好》。

2、準(zhǔn)備一篇感恩母愛(ài)的作文。

3、準(zhǔn)備主持人串詞。

4、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

5、準(zhǔn)備一份獻(xiàn)給父母的親手做的小禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)開(kāi)始：中隊(duì)長(zhǎng)檢查人數(shù)!(各小隊(duì)報(bào)數(shù))各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)!

中隊(duì)長(zhǎng)：(敬禮)報(bào)告老師，四年級(jí)中隊(duì)?wèi)?yīng)到18人，實(shí)到36人，今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊(duì)行動(dòng)，請(qǐng)求您的批準(zhǔn)!(敬禮)

老師：(敬禮)接受你的報(bào)告，同意你們的請(qǐng)求，預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功!

中隊(duì)長(zhǎng)：四年級(jí)中隊(duì)《感恩父母的愛(ài)》中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

禮畢!

唱《隊(duì)歌》!

全體請(qǐng)坐!

一、進(jìn)入主題：(播放歌曲《感恩的心》)在樂(lè)曲中進(jìn)入情境，體會(huì)生命的給予，體會(huì)被愛(ài)的幸福，回想自己對(duì)父母做了些什么。

(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?

(2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

(3)乙：孩子的名字融入了父母多少的期望!他們?yōu)榱私o孩子取名字花了多少心思。

(1)乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀--親愛(ài)的爸爸媽媽。

(3)乙：下面誰(shuí)能講一下在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。(兩個(gè)同學(xué)為宜)

(4)甲：孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài);感人的故事勾起了孩子的美好回憶，讓我們把父母的愛(ài)永記心中，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《母愛(ài)》(作者：冰心)

(1)甲：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?

(2)乙：請(qǐng)同學(xué)們討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。

送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……

每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。

(4)播放歌曲《母親》。

(6)班主任總結(jié)：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心;關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的人，去愛(ài)我們的祖國(guó)。

(7)合：楊礦學(xué)校四年級(jí)一班“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

緊扣學(xué)?！案卸鳌钡那楦薪逃黝}，針對(duì)部分初中生對(duì)父母、老師的逆反心理及對(duì)周圍環(huán)境的漠視，開(kāi)展以“感恩的心”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(zhǎng)、社會(huì)在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)付出，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

一、主持人：落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長(zhǎng)的光臨，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《感恩的心》。(鋼琴伴奏、點(diǎn)蠟燭)

二、主持人：每次聽(tīng)到這熟悉的旋律我都感慨萬(wàn)分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……”

是啊!是父母給了我生命，是老師教給我知識(shí)，是社會(huì)給我關(guān)愛(ài)，所有的恩情，我們銘記于心。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心。

三、主持人：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切!請(qǐng)聽(tīng)一顆顆感恩的心在吟頌!

主持人：

故事《種瓜得豆》：一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿地用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。

主持人：這個(gè)小品能讓大家想到什么?如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢?

學(xué)生：這個(gè)女兒太讓人氣憤了，她根本沒(méi)有體會(huì)到她之所以有今天，其實(shí)在很大程度上都是父母的功勞。她既然有了現(xiàn)在的成就，就應(yīng)該更好的回報(bào)和感激父母。

學(xué)生：我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)農(nóng)民父親寫(xiě)給他讀大學(xué)的兒子的一封信，信中就寫(xiě)到：現(xiàn)在的學(xué)校教育就沒(méi)有良心教育嗎?其實(shí)學(xué)校是有這樣教育我們的，但是我們的同學(xué)很多人卻沒(méi)有好好的去體會(huì)這點(diǎn)

四、主持人：父母對(duì)我們的愛(ài)比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，無(wú)不流露出他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。 而現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛(ài)，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時(shí)，甚至極為反感。在每個(gè)人的心中，父母都曾做過(guò)那么多讓我們感動(dòng)的事，可是你有沒(méi)有反過(guò)來(lái)想想，你有做過(guò)多少讓父母感動(dòng)的事，又有多少讓他們傷心，失望的事。在這我不想做任何的統(tǒng)計(jì)，我只希望每個(gè)人都能好好想想。說(shuō)出父母最讓你感動(dòng)的事，并請(qǐng)大家欣賞小品《母與子》

主持人：要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢? 現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感?今天，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母。 各位同學(xué)，如果你有和父母交流的好方法，今天不妨說(shuō)出來(lái)和大家一起分享，讓我們都能走近父母。走近父母的方法

學(xué)生：愛(ài)是需要表達(dá)的，你可以多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。比如說(shuō)在父母的節(jié)日或者是生日送上一份小禮物，哪怕只是一張賀卡，也會(huì)讓父母感受到你的愛(ài)意。

也可以在父母下班回家后，甚至是飯后給他們倒杯茶、削個(gè)水果，或者是主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù) 。

學(xué)生：和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)站在父母的角度上去想一想。要知道沒(méi)有一個(gè)父母不為自己的孩子好的，他們的想法即時(shí)在你看來(lái)無(wú)法接受，卻要肯定是在為你著想，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的。

學(xué)生：應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多和父母交流，多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望，自己的想法，其實(shí)父母很樂(lè)意和我們交流，聽(tīng)我們述說(shuō)的。

學(xué)生：當(dāng)遇上煩惱的時(shí)候可以告訴父母，尋求父母的幫助，因?yàn)樗麄儺吘菇?jīng)歷的事情比我們多多了，而且他們說(shuō)什么，做什么都是為我們好的。

學(xué)生：其實(shí)我們可以從最簡(jiǎn)單的事情做起，比如說(shuō)回家和外出主動(dòng)給父母打招呼，事情雖小，但是這種簡(jiǎn)單的，看似平常的話和動(dòng)作卻能夠很好的增進(jìn)感情。

乙：其實(shí)只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

甲：記得有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你”。對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛(ài)是做人的基本素質(zhì)。我們無(wú)法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。

乙：我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里，關(guān)心我們的不只是生育，養(yǎng)育我們的父母，更有教育我們的老師，和我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)，甚至是更多有意無(wú)意中幫助過(guò)我們的陌生人，所以我們要學(xué)會(huì)的不光是感激回報(bào)父母，也要學(xué)會(huì)去感激和回報(bào)我們的老師，朋友，所以周圍的人。

主持人：父母賜予我生命，又用他們的愛(ài)給我們撐起一片晴空，然而我們有時(shí)卻把他們的付出看作一種負(fù)擔(dān)，甚至把他們對(duì)我們的嚴(yán)格要求當(dāng)作一種傷害，對(duì)他們有的是埋怨是責(zé)難。下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。 說(shuō)說(shuō)父母讓你感動(dòng)的話。

六、主持人：聽(tīng)完父母感人肺腑的話讓我感動(dòng)不已，那每一字每一句無(wú)不顯示出他們對(duì)我們無(wú)比的關(guān)愛(ài)，十幾年他們對(duì)我們的一切了如指掌，而我們往往忽略了他們，同學(xué)們，你們知道父母的生日嗎?知道他們的興趣愛(ài)好嗎?聽(tīng)完父母的話，你們有什么感想呢?(學(xué)生舉手談感想)主持人作點(diǎn)評(píng)總結(jié)

七、主持人：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我親愛(ài)的父母啊!你們那深厚的恩情兒女怎能報(bào)答得了，每當(dāng)我看到你孤獨(dú)的背影時(shí)，我心里是多么的愛(ài)你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動(dòng)人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝福。(學(xué)生給父母、老師獻(xiàn)花，唱《懂你》)

八、主持人：一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。 常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。 讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活吧。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年青。

班主任講話：中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。自古以來(lái)就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的古訓(xùn)。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。希望通過(guò)這次班會(huì)課同學(xué)們能感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師給了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng);能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。很難想象一個(gè)缺乏關(guān)愛(ài)和沒(méi)有愛(ài)心，對(duì)他人關(guān)愛(ài)和幫助漠然置之的人，能夠很好地融入社會(huì)。常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。最后我想以一段網(wǎng)上看到的文字來(lái)結(jié)束我的總結(jié)：

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

主持人總結(jié)：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。讓我們時(shí)時(shí)銘記他人的恩情，付出自己的愛(ài)心，讓這個(gè)世界變的更加美好燦爛。初二(8)班主題班會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位老師各位家長(zhǎng)的到來(lái)，祝各位身體健康，心情愉快。

[薦]關(guān)于身邊物的作文精選

作文是我們一種激烈情感的表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。寫(xiě)作文時(shí)一定要專注，不能分心，關(guān)于作文我們可以如何寫(xiě)好呢？以下是小編精心收集整理的[薦]關(guān)于身邊物的作文精選,帶給大家。如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

關(guān)于身邊物的作文 篇1

每個(gè)人的生命中，都有無(wú)數(shù)的感動(dòng)，可能是親身經(jīng)歷，也可能是看到或聽(tīng)到?！渡磉叺母袆?dòng)》征文活動(dòng)開(kāi)始了，我便在我零零碎碎的記憶芯片中尋找答案。

這是一則新聞，我已經(jīng)記不大清了，大概是這樣的：一個(gè)叫劉國(guó)江的男人愛(ài)上了同村的寡婦徐朝清，為避世人的流言，他們私奔到了山上，在那兒生活。劉國(guó)江閑著的時(shí)候，就一大早出門，給自己的愛(ài)人筑階梯，方便她下山，造了半個(gè)世紀(jì)，共鑿了6000多級(jí)臺(tái)階……聽(tīng)到這則新聞，我整個(gè)人就呆住了。

我很小的時(shí)候，我的阿太我外公的母親就去世了。在她的有生之年，她待我比任何人都好，有好吃的，有好玩的，阿太總是第一時(shí)間就會(huì)想到我，可偏偏小時(shí)候的我很挑剔；很淘氣，每次阿太跟我說(shuō)話，我都是愛(ài)理不理，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)。

長(zhǎng)大一些，我有了記憶能力，那時(shí)我剛上幼兒園，對(duì)阿太的冷漠還是沒(méi)變，不久，阿太變成了一幅黑白照片…。媽媽坐在椅子上凝視著照片，淚水在眼眶時(shí)打轉(zhuǎn)，我偱聲而來(lái)，每次進(jìn)來(lái)，在床上都能看見(jiàn)阿太的身影，我打了一個(gè)問(wèn)號(hào)，天真幼稚的問(wèn)媽媽：”媽媽，阿太呢？阿太呢？”媽媽似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是繼續(xù)流淚…。

上小學(xué)了，有一天，我為了找某樣?xùn)|西，把家里翻了個(gè)底朝天，在衣櫥中，我發(fā)現(xiàn)了我小時(shí)候穿過(guò)的毛衣，毛褲還有拖鞋，媽媽告訴我，那是過(guò)世的阿太給我織的。我又再次想起了她，我的阿太，她對(duì)我是多么的好，可我從來(lái)都沒(méi)有珍惜過(guò)，假如事情能重來(lái)一次，我一定會(huì)對(duì)阿太好，我會(huì)讓阿太的晚年過(guò)得精彩。在夢(mèng)中，阿太的樣子不止一次的出現(xiàn)，同時(shí)出現(xiàn)的還有我對(duì)阿太忽冷忽熱的對(duì)話情景，這讓我無(wú)比的愧疚…。這讓我驚覺(jué)，我應(yīng)該從此時(shí)此刻起，珍惜與親人，朋友相處的每一刻，我應(yīng)該熱情地對(duì)待我身邊的每一個(gè)人，我更應(yīng)該及時(shí)關(guān)心孝敬我的長(zhǎng)輩……。

感動(dòng)不需要驚天的創(chuàng)舉，一封書(shū)信；一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；一句溫暖的話語(yǔ)；一個(gè)再平常不過(guò)的關(guān)心之舉都會(huì)讓人感動(dòng)；一個(gè)小故事也會(huì)讓人感動(dòng)得淚流滿面……。生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都會(huì)感動(dòng)于人，我們的身邊有許多感人的真實(shí)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)是永恒中提煉出來(lái)的精華，有了感動(dòng)，我們的生命不再無(wú)味！

關(guān)于身邊物的作文 篇2

每個(gè)新學(xué)期我們都會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，結(jié)交新的朋友，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最開(kāi)心的事情了。今年，我在五五班又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，其中給我印象最深刻的就是我的第一個(gè)同桌——王柯燃。

她是一個(gè)美麗的女生。她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，高高的鼻梁，黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神。櫻桃似的嘴巴，潔白的牙齒，每次一笑就露出兩顆小虎牙，可愛(ài)極了。

她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次上美術(shù)課，老師要批改我們的美術(shù)作業(yè)，我沒(méi)有畫(huà)好，心里有些害怕，只想著趕緊畫(huà)好。誰(shuí)知越急越亂，桌子上的彩筆被弄得亂七八糟，挑個(gè)顏色都得花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間。就在這時(shí)，我的同桌竟主動(dòng)幫我整理畫(huà)筆，我用什么顏色她都提前給我找好。我看了一眼她，想說(shuō)聲謝謝，還沒(méi)開(kāi)口，她就對(duì)我說(shuō)：“看什么看，趕緊畫(huà)！”在她的幫助下，我終于完成了作業(yè)，心里輕松極了。

還有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我沒(méi)有得100分，有一些錯(cuò)題不會(huì)更正。我的同桌看見(jiàn)了，趕緊放下手中的筆，耐心地給我講解，也不管自己還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好。在她的指點(diǎn)幫助下，我更正了做錯(cuò)的題，還知道了以后該怎么做這種題。我打心底里感激她，可每當(dāng)我說(shuō)謝謝時(shí)，她總是笑著說(shuō)：“那有什么呀，誰(shuí)讓你是我的同桌呢”。

她還是一個(gè)不怕困難的人。有時(shí)候她有不會(huì)的題，我非常想去幫她，覺(jué)得這樣想下去太浪費(fèi)時(shí)間了。她似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)幫我，讓我自己做，只有自己做才能加深印象?！蔽艺媸怯芍缘嘏宸?，佩服她遇到困難不退縮，不讓別人幫助，堅(jiān)持獨(dú)立思考的精神。我下定決心，以后遇到不會(huì)的題一定也要自己做，多讀幾遍題，多思考一些時(shí)間，不能總想著讓別人幫助自己。

這就是王柯燃，一個(gè)我在五年級(jí)認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人、不怕困難的同學(xué)。她是我身邊的榜樣。

關(guān)于身邊物的作文 篇3

在這個(gè)形形色色的社會(huì)上，＂文明＂是兩個(gè)可大可小的字．有人予以重視，有人對(duì)此卻是不屑一顧．我們身邊就存在著許多不文明的行為，它就時(shí)刻裸露在生活的每個(gè)角落．不僅僅是對(duì)環(huán)境造成了危害，對(duì)人文關(guān)系也有影響．于是，我調(diào)查了一個(gè)十分普遍于社會(huì)上的不文明行為＂你回在大街上隨地吐痰嗎？＂

為此，我調(diào)查詢問(wèn)了許多的親友對(duì)此的看法和意見(jiàn)，調(diào)查結(jié)果如下：近九成的人表態(tài)這種在大街上已是司空見(jiàn)慣的一種行為，甚至成了隨口的習(xí)慣，無(wú)關(guān)緊要的．我想：是他們還沒(méi)意識(shí)到隨地吐痰是多么得不文明啊，才不會(huì)感到臉紅吧．所以只有一成多的人表示這需要大家共同來(lái)改正，并進(jìn)行反思，自我檢討．

在我家的對(duì)面，是一條人流量較多的街．雖然它繁榮，人多，隨地扔垃圾，吐痰的不文明行現(xiàn)象是很嚴(yán)重．只聽(tīng)＂哈呸＂一聲連一聲，讓人聽(tīng)了就反感．是啊，在人潮擁擠的接上出現(xiàn)這如此不雅的東西，你還有心情去逛街嗎？你又有什么感受？還有什么想說(shuō)的嗎？的確，它影響著我們生活的環(huán)境，又讓環(huán)境抹上了一層陰影的不文明行為！

這僅僅是一種行為，還有河道上飄浮的塑料帶；地上的果皮紙屑．．．．．．都是我們?nèi)祟愃H手造成的！有很多很多的不文明行為是大家不以為怪的．

要想＂不文明＂遠(yuǎn)離生活，遠(yuǎn)離環(huán)境，提高人文素質(zhì)是關(guān)鍵，從新認(rèn)識(shí)文明，創(chuàng)造文明．我們又何樂(lè)而不為呢？所以，我們要攜手共創(chuàng)＂文明家園，綠色家園＂爭(zhēng)做文明人．讓我們的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)，因文明而美好，因文明而文明吧?。。。。。。。。。。?！

關(guān)于身邊物的作文 篇4

王嘉萱

我身邊的好人特別多。但是，我最崇拜的就是我的好朋友白羽瑤。因?yàn)樗蠓?、?lè)于助人。

那天補(bǔ)完課回家的我們一起回家路上，她忽然看到了一位老奶奶，正拄著拐杖，那時(shí)四周車輛特別多，而老奶奶走路又搖搖晃晃地，好像慌了神一樣。于是她主動(dòng)走過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路！老奶奶說(shuō)：謝謝小姑娘，你看這車子一輛接一輛，川流不息，嚇得我不敢過(guò)馬路了。白羽瑤說(shuō)：老奶奶不要怕，有我呢！我行動(dòng)比您方便，扶您是應(yīng)該的。

白羽瑤不但樂(lè)于助人，而且她還是一個(gè)大方的人。星期二，我的改正帶用完了，我想向別人借用一下，沒(méi)有人愿意為我借，而且都對(duì)我翻白眼。在我特別尷尬時(shí)，只有白羽瑤溫和地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，別人不給你借，我給你借。我感謝她，她說(shuō)：客氣啥！因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，也是最好的朋友，理應(yīng)互幫互助呀！

這就是我的好朋友白羽瑤，一個(gè)善良的好孩子。

關(guān)于身邊物的作文 篇5

下雨了，打開(kāi)窗戶，聞著雨后泥土新鮮的氣息，煩惱瞬間煙消云散。“叮鈴鈴”同學(xué)打電話來(lái)，邀我一起去散步，我爽快地答應(yīng)了。隨后理了理學(xué)習(xí)凌亂的頭緒，出了門。

下過(guò)雨的空氣更加清新，鳥(niǎo)兒又跑出來(lái)開(kāi)著音樂(lè)會(huì)，空氣混雜著花兒、雨露的芳香，好快活！當(dāng)然雨后的小道也是非常泥濘的，害得我們將鞋子都脫掉，徑直拎著走，伴隨同學(xué)的叫聲，我戰(zhàn)栗了一下，仔細(xì)一看才知道——有一只蝴蝶陷在濕漉漉的泥土中，動(dòng)彈不得。

那是一只黑色的蝴蝶，黑得像一塊寶石，黑得發(fā)亮。它撲了撲翅膀，卻還是無(wú)動(dòng)于衷，同學(xué)正要伸手幫助一下時(shí)，蝴蝶突然飛快地張開(kāi)翅膀，以更快的速度，超越自己的極限，“撲棱、撲棱”，奇跡出現(xiàn)了，它

掙脫了泥土的束縛，飛向高空，飛向?qū)儆谧约旱淖杂深I(lǐng)地。

我看到一只頑強(qiáng)的生命，盡全力想重獲自由；當(dāng)它的翅膀脫離泥土的那一刻，就如煙火一樣美麗，那是生命綻放的美！一個(gè)弱小的生靈，沖上云霄，突破極限，這一瞬間，震撼到了我，蝴蝶的積極樂(lè)觀，對(duì)生的追求，堅(jiān)定的信念……我堅(jiān)信那是內(nèi)心的美麗。

自那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那只帶給我感觸的蝴蝶，有些惋惜，但有一種莫名的沖動(dòng)和熱情支撐著我，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，我內(nèi)心清楚，這是來(lái)自于蝴蝶身上美的，它傳遞給我，我十分受益。要知道，但蝴蝶在未成為蝴蝶時(shí)，它要經(jīng)歷等待、磨練和痛苦。

蝴蝶的美，成長(zhǎng)的美，生命的美……美就在我身邊，我真的被震撼了！

關(guān)于身邊物的作文 篇6

世上有許多因占有他國(guó)土地或金錢而發(fā)生過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng)，可你們見(jiàn)過(guò)為幾個(gè)又小又輕的氣球發(fā)生過(guò)的“爭(zhēng)搶”戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？我就親眼目睹了這件怪事的發(fā)生。

上一個(gè)星期日的下午，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到新開(kāi)的肯德基餐廳，準(zhǔn)備在那兒一飽口福。

就餐期間，餐廳的服務(wù)員小姐組織用餐的小朋友們到門口圍成圈做游戲。做完游戲后，她拿來(lái)了一把彩色的小氣球，準(zhǔn)備送給小朋友們留個(gè)紀(jì)念。誰(shuí)知在旁邊觀看的大人們卻等不及了，一擁而上，沖進(jìn)小朋友們的圈內(nèi)，爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z起氣球來(lái)。場(chǎng)面甚是熱鬧非凡。不論是衣冠楚楚的男子漢，還是打扮入時(shí)的摩登女士，都不顧一切地往前擠著。你看：他們一個(gè)個(gè)高高地踮起了腳尖，拉長(zhǎng)了脖頸，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸著胳膊，舞動(dòng)著手掌像千手觀音在上下前后左右亂抓亂揮，場(chǎng)面亂得就像一鍋粥。其中一個(gè)年輕人，他身材魁梧，體魄健壯。他仗著人高馬大的優(yōu)勢(shì)，撂開(kāi)一撥人以后擠到了最前面，搶了兩個(gè)氣球后，臉上立刻顯出了一種滿足感，得意地招呼著他的孩子說(shuō)：“乖兒子，看！爸爸給你搶了兩個(gè)氣球呢！”在爭(zhēng)搶的隊(duì)伍中，女士也不示弱。一位戴著金首飾，背著真皮皮包，穿著時(shí)髦的女士，也像長(zhǎng)臂猿一樣伸著胳膊搶氣球，但是她沒(méi)能搶到。頓時(shí)她急得面紅赤耳，本該是一張秀氣端莊的臉，瞬息間拉成了一條大苦瓜。還嘮叨著“為什么不給我家孩子”？?jī)H僅幾分鐘，三十多個(gè)氣球被擠爆的、抓壞的、搶走的一掃而空，蕩然無(wú)存。而這本該得到禮物的小朋友們只得望“球”興嘆了。

望著眼前的這一幕，我想了許多。其實(shí)這些大人都是為自家的孩子搶氣球，從表面上看都是愛(ài)孩子的表現(xiàn)，但不知他們想過(guò)沒(méi)有，他們這種行為與平時(shí)嘴上常對(duì)孩子講的“不要自私，要學(xué)會(huì)孔融讓梨?！薄耙e止高雅，要懂得文明禮貌。”不是自相矛盾嗎？孩子們看到了家長(zhǎng)們的言行“示范”后，他們又該怎么去做呢？許多人都說(shuō)獨(dú)生子女太自私，根源在哪里呢？是不是跟那些唯恐自己孩子吃虧的家長(zhǎng)有很大的關(guān)系呢？如果我們長(zhǎng)大后都是這樣的人，我們的社會(huì)將會(huì)是什么樣子呢？

發(fā)生在我們身邊的小事，難道就不值得我們每個(gè)家長(zhǎng)深思嗎？

關(guān)于身邊物的作文 篇7

小時(shí)候，我很喜歡畫(huà)畫(huà)。每次在家里沒(méi)事干，我都會(huì)拿出彩筆畫(huà)花、畫(huà)草……畫(huà)完后，手上、臉上都有彩筆留下的印跡。

七歲的一個(gè)日曜日，爸爸媽媽帶我走進(jìn)了湖北美術(shù)館。當(dāng)我看到美術(shù)館的墻壁上那一幅幅沒(méi)有任何色彩，卻又畫(huà)得惟妙惟肖的素描畫(huà)像時(shí)，我羨慕不已。我嚷著要學(xué)素描，爸爸媽媽允許了。

那是我第一次走進(jìn)專業(yè)的畫(huà)室。老師給我發(fā)了一個(gè)大筆盒，筆盒里裝著許多鉛筆，一把美工刀，三塊橡皮。接著老師講解了鉛筆的分類和用途，又講了橡皮的不同用途。我暗暗咋舌，原來(lái)畫(huà)畫(huà)竟然有這么多講究呀！

“素描畫(huà)沒(méi)有任何色彩，主要由明暗關(guān)系來(lái)表現(xiàn)物體的外形，這也是畫(huà)素描的難處之一。畫(huà)畫(huà)之前，我們得先學(xué)會(huì)用美工刀削筆?！崩蠋熓痉读讼縻U筆的方法后，我們就開(kāi)始自己嘗試削筆。我學(xué)著老師的做法，先把鉛筆豎著拿在左手上，右手橫著捏住美工刀，然后用左手的大拇指，推動(dòng)刀子，“唰”地一下，美工刀削到了我的中指，血瞬時(shí)滴到了我的畫(huà)板上。本認(rèn)為老師會(huì)安慰我，可沒(méi)想到，老師竟然面不改色地說(shuō)：“被刀削是每一個(gè)美術(shù)生的必修課，沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)素描的人沒(méi)被刀削過(guò)。快去把血洗掉，回來(lái)繼承削。”我只好忍著痛去洗傷口。這就是我上的第一節(jié)素描課。

自從學(xué)了畫(huà)畫(huà)，我基本上就沒(méi)有假期了。暑假里，我天天在畫(huà)室里坐三個(gè)小時(shí)。半途也不能喝水上廁所，畫(huà)不完不得離開(kāi)畫(huà)室半步。假如畫(huà)得慢了，還會(huì)拖一個(gè)小時(shí)的堂，由于，只有畫(huà)完了才能走。寒假里，原計(jì)劃可以八點(diǎn)起床，但由于有了七點(diǎn)半的素描課，我天天六點(diǎn)半就要爬起來(lái)，趕去上美術(shù)課。

我曾有過(guò)想要拋卻的設(shè)法主意，由于接連兩個(gè)月不停地排線，徹底讓我知道素描有多么枯燥、乏味。但一場(chǎng)比賽讓我打消了這個(gè)動(dòng)機(jī)，這是一次湖北創(chuàng)意大賽，老師把我送去參加了比賽。在劃定的３個(gè)半小時(shí)內(nèi)，我神經(jīng)緊繃，拼盡全力，終于獲得了小學(xué)組創(chuàng)意比賽金獎(jiǎng)。爸爸對(duì)我說(shuō)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)真不收留易，好多學(xué)畫(huà)時(shí)間更久的哥哥姐姐都沒(méi)有得到它。假如沒(méi)有假期里的耐勞訓(xùn)練，又哪里會(huì)有今天豐富的果實(shí)呢？

是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我將帶著老師和家人的祝福，在美術(shù)之路上走得更久、更遠(yuǎn)……

關(guān)于身邊物的作文 篇8

愛(ài)，是一種奇妙而又珍貴的東西，它伴隨著我們成長(zhǎng)，豐富著我們的人生，我們每個(gè)人的身邊都充滿愛(ài)。

記得有一天，我正在上課的時(shí)候感覺(jué)有些難受，就打不起精神來(lái)。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，她來(lái)到了我的身邊，在我的額頭上反復(fù)摸了又摸，說(shuō)：“哎呀，你有點(diǎn)發(fā)低燒了，你媽媽的電話號(hào)碼是多少？”我把媽媽的電話號(hào)碼告訴了老師，隨后老師給媽媽打了電話。上第二節(jié)課的時(shí)候，我忍不住了，把臟東西吐得滿地都是，我的同學(xué)劉——連忙跑下樓弄來(lái)了一些土，把那些臟東西蓋住了，又用掃帚掃了又掃，用拖布來(lái)回的拖了又拖，教室里又恢復(fù)了干凈。這時(shí)候媽媽來(lái)接我了，在回家的路上我感到渾身沒(méi)勁?；氐搅思依铮瑡寢屛刮页运?，爸爸用酒在我身上的一些部位擦了又擦，奶奶為我做了一碗熱氣騰騰的面湯……全家人都沒(méi)有吃好飯、睡好覺(jué)，隨時(shí)觀察我的體溫。第二天，我終于退燒了，能上學(xué)了。

這件事讓我非常的感動(dòng)！是敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)、親愛(ài)的家人讓我感受到了愛(ài)。以后我也要關(guān)愛(ài)他人，讓所有的人都感受到身邊有愛(ài)！

關(guān)于身邊物的作文 篇9

大千世界，無(wú)奇不有。生活中有許許多多的趣事，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。生活中，校園中“趣事”無(wú)窮多，那么現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)我講一件搞笑的囧事。

在我們四（1）班的數(shù)學(xué)課上，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)陳老師講課。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，這聲音響徹云霄，我估計(jì)校長(zhǎng)室都聽(tīng)得見(jiàn)。我轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)一只巨大的蜜蜂向我飛來(lái)?！鞍　钡囊宦暎B忙低下頭，天吶！蜜蜂從這里飛過(guò)，這一片的同學(xué)們就會(huì)整齊地叫。聽(tīng)課的實(shí)習(xí)生老師，忙叫了一些膽子大的男同學(xué)去抓。

可是那只蜜蜂飛來(lái)飛去，速度非常之快。一會(huì)兒飛到講臺(tái)上，害得陳老師“啊”的一聲；一會(huì)兒又飛到了我同桌的桌子上，嚇得我連連大叫……后來(lái)，不知怎么回事，蜜蜂飛到了前排第一個(gè)人的座位上，而且還不停地圍著她轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)念一想，哦，因?yàn)樗┲ɑňG綠的衣服?！摆s緊脫掉衣服！”有同學(xué)大聲說(shuō)。那個(gè)同學(xué)慌慌張張地脫下衣服，我看到她的臉上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，實(shí)習(xí)老師更是夸張，直接把那件衣服從窗外扔了下去。

結(jié)果，第二天我們才知道，那件衣服不偏不倚地被扔到了校長(zhǎng)的頭上。最終，陳老師被“炒魷魚(yú)”了。

“哈哈哈……”，四（1）班的趣事，一件接一件，歡迎你來(lái)“Happy”哦。

關(guān)于身邊物的作文 篇10

有人感嘆地說(shuō)：“為什么好人就這么少？”其實(shí)，不是好人太少而是我們太缺乏那一雙發(fā)現(xiàn)“真善美”的眼睛。

我作為一名小學(xué)生，需要做的事情不多。但是一個(gè)低分，一道難題，也許就已經(jīng)成為了一道我難以跨越的鴻溝。正當(dāng)我低頭沮喪之時(shí)，正當(dāng)我抓頭撓耳之際，一聲柔柔的鼓勵(lì)就把我從失望的身影中拉出來(lái)。像這樣的一句簡(jiǎn)單而又真切的話語(yǔ)，一個(gè)好心的提醒或者一個(gè)肯定的微笑，都能鉆入人心，進(jìn)而生根發(fā)芽。他們可能是你的親人，師長(zhǎng)，朋友，又或許是一位完全不相干的人。

我就有過(guò)與陌生人相知、相識(shí)的經(jīng)歷。有一次，我和媽媽一起去雅戈?duì)杽?dòng)物園游玩。那里人山人海，好不熱鬧！正在人潮涌動(dòng)，驚嘆于動(dòng)物世界無(wú)窮魅力之際，我猛然間的回首之后，剎那間，我驚呆了，腦袋里一片空白——媽媽不見(jiàn)了！我欲哭無(wú)淚，急得東張西望，又不敢向陌生人打聽(tīng)，生怕讓壞人有機(jī)可趁。正在我一籌莫展的時(shí)候，眼前飄過(guò)一個(gè)身穿軍綠色工作服的高大挺拔的叔叔。我就像看到了救命稻草似的，連忙起身，跑向叔叔，著急地說(shuō)：“叔叔，叔叔，我，我，找不到，我媽媽了！”叔叔一聽(tīng)，趕緊安慰我：“小朋友，別著急，跟我一起去廣播站。”說(shuō)完，牽上我那雙顫抖的小手，向那條彎彎曲曲的小徑走去。

一路上，我不時(shí)地抬頭看看叔叔，在陽(yáng)光的照射下，我仿佛看到他身體的邊沿散發(fā)著金光。那道迷人的，溫暖的金光迅速感染了我的心扉。啊，好心的叔叔，你真是我的救命恩人呀！沒(méi)有你，我就像風(fēng)雨中飄搖的一根小草，不知道何去何從，也不知道自己還能不能見(jiàn)到親愛(ài)的媽媽……

就這樣，一切都像預(yù)料中一樣，我與媽媽重逢，短暫的分離使我我們之間抱得更緊，更深了。而那位叔叔面對(duì)我媽媽的千恩萬(wàn)謝，反而靦腆地直搖手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的事情。”

就是這樣的一位陌生人把我從水深火熱的苦海中解救了出來(lái)。我的內(nèi)心從那一刻起，就充滿了對(duì)這一世界的美好感受。并與此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的實(shí)踐這一真理的想法。我看著叔叔漸行漸遠(yuǎn)的背影，對(duì)自己暗暗地說(shuō)：您，是我的榜樣！我也要把那顆美好的心靈付諸于行動(dòng)。

感謝12歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標(biāo)！

關(guān)于身邊物的作文 篇11

今天的天空灰濛濛的，雨淅淅瀝瀝下著?？蛇@并不影響我們陽(yáng)光般的心情，因?yàn)榻裉煳覀円ぴL一條”無(wú)名河”。

這是一條從麥廟港橋開(kāi)始流的一條河，不過(guò)這條河的水質(zhì)可差的沒(méi)話說(shuō)。水是渾濁的，微微帶一些綠色的“顏料”，可是還是能倒映出河邊建筑的影子。這里的河水散發(fā)著濃濃的臭味，真不知道這條河旁邊的住戶們每天是怎么過(guò)的。我們一直往前走，終于走到了河的盡頭。原來(lái)這是一段位于麥廟港橋和天麥橋之間的河?。〔贿^(guò)也讓我看到了不可思議的一幕，這里的河水綠得已經(jīng)發(fā)黑了，我仿佛看到了魚(yú)兒翻著白肚皮漂上來(lái)的情景。我想這河水以前是又深又清，而且還有許多可愛(ài)的小魚(yú)在河水中嘻戲。正應(yīng)為一些不良因素才把這條河污染成了黑乎乎的河，連魚(yú)兒們也不敢出來(lái)嘻戲了。

整條河邊到處都是垃圾，河水也是又黑又黃，正是因?yàn)檫@樣，所以把新鮮的空氣盡情的吞噬著，大家吃完、喝完的果皮空瓶都扔向河里，才會(huì)變成了一條臟兮兮的河。河水被污染了，空氣也被污染了。

河道的邊上長(zhǎng)著許許多多奇形怪狀的植物。那些長(zhǎng)得黑黑的，干干的，貌似以死去了很久，那些枯木擺出各種各樣詭異的姿勢(shì)，感覺(jué)像一片“幽靈樹(shù)”，讓人看著很害怕。奇異的是，“幽靈樹(shù)”的邊上竟然還長(zhǎng)著很多金燦燦的油菜花。油菜花有的全部開(kāi)放，有的還羞答答的躲在花苞中，漂亮及了。我還發(fā)現(xiàn)了應(yīng)該是住在附近的居民還找了幾處像樣的土地種起了蔬菜。那些蔬菜長(zhǎng)得歪歪扭扭的，怎么看也不像是可以吃的。

河的水質(zhì)污染太嚴(yán)重了，我們要多多開(kāi)展“五水共治”的行動(dòng)：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。希望杭州的河流能越來(lái)越清澈！保護(hù)河流從身邊小事做起，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

身邊的事作文

作文我們大家都學(xué)習(xí)過(guò)，經(jīng)常寫(xiě)作文能讓大家說(shuō)話更有條理性、邏輯性、表達(dá)得更清晰。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，怎么樣的作文才算寫(xiě)得好？也許下面的“身邊的事作文”正合你意！我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

身邊的事作文 篇1

新的一年，新的學(xué)期，給予我們新的起點(diǎn)。這是我們共同的起跑線，讓青春舞步踏出最強(qiáng)音，從此真真實(shí)實(shí)地在校園留下一條青春的足跡。只有把身邊的一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)捕捉，才會(huì)使空泛的時(shí)光變得多姿多彩。清晨，我不情愿的起來(lái)，吃著香噴噴的早餐，卻被無(wú)奈的時(shí)間壓迫著。放下了手中的早餐，撐著微微腫起的眼睛,背起沉重的書(shū)包，去學(xué)校參加值日。

看著黑蒙蒙的天空上，只有幾顆掛在天空上的“小路燈”，心想，真累啊!還能有誰(shuí)來(lái)的這么早呀!心中充滿了委屈和無(wú)奈。進(jìn)了學(xué)校，周圍一切寂靜，只有幾棵魁梧高大的樹(shù)，還在晨風(fēng)中，盡情搖擺著。校園里的燈，還沒(méi)有亮起。走進(jìn)樓道，隱隱約約，有一個(gè)教室亮著一排燈，我加快腳步，原來(lái)我們班的開(kāi)門員已經(jīng)到校了，我很詫異，居然有人比我還來(lái)的早。

進(jìn)了班，韓瑞璋正在座位上看著英語(yǔ)書(shū)，我向他打了招呼，看著門口已擺得整齊的作業(yè)。我急忙詢問(wèn)了一句：“嘿，你什么時(shí)候來(lái)的?”他邊回答，邊放下書(shū)：“我六點(diǎn)半多來(lái)的?！蔽衣?tīng)后無(wú)比驚訝，難道他不困嗎?“六點(diǎn)半鐘?沒(méi)搞錯(cuò)吧，連月亮還沒(méi)有下班回家呢!你卻那么積極到崗!瞧，快七點(diǎn)了還沒(méi)來(lái)幾個(gè)人呢?”我不經(jīng)心地隨口嘟囔著。交了作業(yè)，看著窗戶外漸漸變亮的天空，門外陸續(xù)進(jìn)來(lái)的同學(xué)。韓瑞璋似乎想起了什么，突然拿起掃把走出了教室，我一猜又是去做值日去了。他那么積極為了什么呀?望著韓瑞璋遠(yuǎn)去，逐漸變小的身影，使我感覺(jué)到他散發(fā)的光芒是那么的耀眼。

頓時(shí)，我明白了。年華似水，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)幼稚的小女孩成為了一名中學(xué)生。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，然而隨著時(shí)光的流逝，有許多猶如秋天的楓葉那樣，飄落下來(lái)，我已經(jīng)淡忘了。但這件事給我的啟迪，已經(jīng)融入到我的靈魂深處了。

身邊的事作文 篇2

人們常說(shuō)：美無(wú)處不在，它就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。

在生活中，每當(dāng)我們欣賞到壯麗的美景時(shí)，就會(huì)不禁感嘆：“這兒真美。”

中秋佳節(jié)，人人仰望星空，就會(huì)不禁感慨：“今兒月色真美!”

在公園里，每當(dāng)我們看到一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)就會(huì)不禁贊嘆：“她真美!”

在一次坐公交車時(shí)，我親眼目睹了一些美的存在。

記得那是一個(gè)周五的放學(xué)，我坐上公交車，坐在3后排位置。

可這時(shí)，一個(gè)身分文的流浪漢走上了車。我本以為，大家都會(huì)因?yàn)樗粺o(wú)所有將他趕下車。流浪漢就呆呆地站在門口，他也不知如何刷卡一車上的人們都向他投來(lái)了同情的目光，害怕司機(jī)將他趕下車去。大家都屏息凝視，司機(jī)這才發(fā)現(xiàn)了流浪漢。

可司機(jī)并沒(méi)有將他趕下車，他將公交車停在邊上，只見(jiàn)他緩緩起身，為流浪漢投了2元錢進(jìn)去。緊接著，司機(jī)又慢慢把他扶到了公交車座位上去，請(qǐng)他坐了下來(lái)?！按蟾?剛才的2元錢我已經(jīng)幫你付過(guò)了，這20元您就收下吧!”司機(jī)對(duì)他笑著說(shuō)道。說(shuō)著，司機(jī)，就將20元錢塞入了流浪漢手中。

流浪漢沒(méi)有說(shuō)話，滿臉的感激。此時(shí)，公交車?yán)飩鱽?lái)了一片排山倒海的掌聲。人們紛紛感嘆公交車司機(jī)的善良。

回想起來(lái)，這位司機(jī)不就是美的化身嗎?你能善于發(fā)現(xiàn)。

身邊的事作文 篇3

老媽！快去準(zhǔn)備早飯！我餓了！我揉了揉惺忪的眼睛，看了看鬧鐘，才7：30??！老媽干嘛啊！她怎么叫我老媽？對(duì)了！今天是我和老媽角色互換的日子。我當(dāng)老媽，老媽當(dāng)女兒?，F(xiàn)在，女兒喊餓了，老媽我怎能坐視不管？

我趕緊起了床，洗漱完畢，來(lái)到女兒面前，女兒正在認(rèn)真地看書(shū)。真用功??！早晨想吃什么啊？我拿出了筆和紙，說(shuō)道。我要一個(gè)菜饅頭！不！一個(gè)粽子！還是兩個(gè)燒賣吧！對(duì)了，再加一杯豆?jié){！我用筆在紙上劃了又劃，改了又改，女兒總算確定了吃什么。我壓住了心中的火氣，提醒自己：忍！

吃完了早餐，我整理了一下房間，往女兒房間里一探，怎么窗戶也沒(méi)開(kāi)，被子也沒(méi)有疊？算了，今天我是媽媽，幫下忙吧。等我整理完畢女兒笑著對(duì)我說(shuō)：謝謝您??！現(xiàn)在您該洗衣服了。我去看電視了。唉！怎么那么多的衣服??？好麻煩啊！早知道就不換了！

我從衛(wèi)生間把衣服端到了陽(yáng)臺(tái)上，一件件慢慢地，仔細(xì)地洗了起來(lái)，要洗就洗得干凈！花了一個(gè)多小時(shí)，衣服總算洗完了，看著晾衣架上一件件干凈飄香的衣服，心里好開(kāi)心??！這是我的杰作啊！好累??！很久沒(méi)有干過(guò)這么重的活了。媽媽呢？每天不都這個(gè)樣子嗎？可她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔地為這個(gè)家庭付出，我的心里有了莫名的激動(dòng)。

女兒走過(guò)來(lái)，幫我按按摩，真舒服啊！我以后在媽媽勞累的時(shí)候也要這樣做。不知不覺(jué)，中午到了，我手藝不精，只會(huì)煎荷包蛋和下面。用了半個(gè)小時(shí)，我才端了兩碗荷包蛋面上來(lái)，真好吃！真不愧是媽媽！女兒夸獎(jiǎng)道，我聽(tīng)了心里美滋滋的。我是不是以后也要給媽媽多一些理解，少一些抱怨呢？吃完面，洗好碗，我一下樓就倒在了沙發(fā)上睡著了。

一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是下午3：00了，女兒和媽媽的身份換了回來(lái)。當(dāng)老媽去準(zhǔn)備晚飯時(shí)，我悄悄地去把陽(yáng)臺(tái)上的衣服收下來(lái)，疊好，放進(jìn)了衣柜。吃晚飯時(shí)，我沒(méi)有挑剔飯菜，相反說(shuō)：真好吃！老媽先是一楞，然后笑著說(shuō)：你長(zhǎng)大了！我說(shuō)：這都?xì)w功于您那新鮮的教導(dǎo)方法啊！謝謝您！媽媽！

我和媽媽換角色，這就是我身邊的新鮮事，你呢？

身邊的事作文 篇4

語(yǔ)文，它每時(shí)每刻都在我們身邊。它讓我們的心靈摒棄雜念，得以深沉，得以升華

題記

我愛(ài)雨

黃昏，太陽(yáng)漸漸落下。雨嗒嗒地敲響了夜的前奏。似巴山夜雨漲秋池，如昨夜雨疏風(fēng)驟。在這雨中，我聽(tīng)到了黛玉那悲傷的嗚咽，聽(tīng)到了李白在桃花潭邊久久不愿離去的話語(yǔ)，聽(tīng)到了李商隱和友人告別時(shí)的嘆惋雨是秦淮河畔杜牧憤慨而流下的淚;雨是茫茫戈壁間，將士們的思鄉(xiāng)之淚;雨是登高臺(tái)上，杜甫將一杯濁酒停在嘴邊，感慨的淚

我愛(ài)風(fēng)

無(wú)論是溫和的春風(fēng)，酷熱的夏風(fēng)，涼爽的秋風(fēng)，還是肅殺的冬風(fēng)，都像一根拔子，撥動(dòng)著人們最深處的心弦。風(fēng)中有長(zhǎng)風(fēng)破浪的豪邁，有鐵馬冰河的激烈，還有俄頃風(fēng)定，八月秋高風(fēng)怒號(hào)的孤苦最令人感到那種悲壯即是風(fēng)蕭蕭兮易水寒那一個(gè)轉(zhuǎn)身，成了千古絕唱。而易水還是緩緩地流著，只有偶爾一兩片蘆花飄零在易水上，大風(fēng)依然呼嘯而過(guò)

追憶似水年華，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。

身邊的事作文 篇5

星期天，爸爸帶我去洗澡，我在浴池里舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲，正高興的時(shí)候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的肩膀上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢?我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就問(wèn)爸爸，因?yàn)榘职炙裁炊级?，?wèn)他一定知道，爸爸說(shuō)：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來(lái)的水蒸氣遇到天花板受涼就會(huì)結(jié)露，而且天花板表面又很光滑，所以就會(huì)越聚越多，到了一定的時(shí)候就會(huì)掉下來(lái)。”“哦，原來(lái)是這樣，我明白了?！蔽乙贿呄匆贿吘拖耄禾旎ò迳系羲闀?huì)讓洗澡的人感覺(jué)到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢?

我腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭——要是把天花板做成拱形，這樣一來(lái)，在天花板上形成的水珠就會(huì)乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個(gè)小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時(shí)天花板掉水珠的現(xiàn)象。對(duì)，就這么辦。晚上，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后，說(shuō)：“明天我再帶你洗桑拿好不好?”“可我已經(jīng)洗過(guò)了呀，下周吧。”“不行，就明天一定要去，去了你就會(huì)明白的。”我不知道爸爸葫蘆里到底裝著什么，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因?yàn)樗麄兡抢锏奶旎ò寰褪枪靶蔚?，上面的水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我明白了。”爸爸一拍我的肩膀說(shuō)：“聰明!這就是我們身邊的科學(xué)，科學(xué)道理在我們生活中無(wú)處不在，與我們的生活息息相關(guān)，所以你要更加好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)?！?/p>

真沒(méi)想到，我們身邊還有這么多科學(xué)啊!

身邊的事作文 篇6

我身邊有許多“鏡子”，從他們身上，我學(xué)到了許多東西。

父母是我擁有的第一面鏡子。每次去外公家，媽媽都會(huì)帶一些吃的和用的給外公。因?yàn)閶寢屌峦夤啦缓茫詪寢尳?jīng)常會(huì)買一些軟的食物給外公吃。有時(shí)候，媽媽怕外公腿難受，就會(huì)幫外公捶捶腿。從我父母的身上，我學(xué)會(huì)了孝順。

老師是我擁有的第二面鏡子。在學(xué)校中，學(xué)習(xí)成績(jī)是第一，當(dāng)別人問(wèn)我題目，我生怕別人會(huì)超過(guò)我，所以我每次都說(shuō)不會(huì)。在下雨的.時(shí)候，同學(xué)想跟我打一把傘，可我生怕自己被淋到，所以拒絕了同學(xué)。我看到老師遇到了題目不會(huì)的同學(xué)，會(huì)耐心的指導(dǎo)她。下雨時(shí)，同學(xué)沒(méi)有傘，而老師會(huì)把傘給同學(xué)用，自己卻冒著大雨回家。從老師的身上，我學(xué)會(huì)了幫助別人。

朋友是我擁有的第三面鏡子。所謂“近朱者赤”，朋友這面鏡子對(duì)人的影響力也是很大的。李云是我的好朋友，她的熱心腸影響了我，讓我在看到有人緊皺眉頭的時(shí)候，總會(huì)上前詢問(wèn)他是否需要幫助；張潔是我的朋友，她的誠(chéng)實(shí)影響了我，讓我在犯錯(cuò)的時(shí)候，總是有勇氣面對(duì)指責(zé)…….從朋友的身上，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活。

我們身邊有許多的“鏡子”，只需要你認(rèn)真地去尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你從他們的身上一定會(huì)學(xué)到很多對(duì)自己有幫助的東西。

檸檬老師點(diǎn)評(píng)：是啊，只要我們認(rèn)真地去尋找，我們一定能找到許多面“鏡子”。小作者通過(guò)具體事例，為讀者講述了從“父母”、“老師”、“朋友”三面“鏡子”身上學(xué)到的知識(shí)及道理，有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)。文章條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。

身邊的事作文 篇7

她有一雙彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，小小的鼻子，你們知道她是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，她就是我們和藹可親的熊老師。

雖然我才跟熊老師認(rèn)識(shí)了兩年半，但我卻深深體會(huì)到了什么是真正的愛(ài)，愛(ài)里面又有什么含義。

疫情期間，每天除了外面的那些值日老師幫我們量了一次體溫，熊老師在早自習(xí)又會(huì)幫我們量一次，要是我們體溫偏高，她就會(huì)著急地問(wèn):“你發(fā)燒了嗎?你生病了嗎?你吃藥了嗎”?有時(shí)還會(huì)讓我們的班長(zhǎng)帶著我們?cè)偃メt(yī)療室看一看。三年級(jí)時(shí)，我們每周都要發(fā)稿件給熊老師，還有的同學(xué)很晚才交，當(dāng)我們把稿件發(fā)給熊老師時(shí)，她就會(huì)幫我們編輯成美篇，就算是編輯到半夜，她也要堅(jiān)持幫我們編好。當(dāng)她每天走進(jìn)教室時(shí)，我就會(huì)看見(jiàn)她那雙充滿血絲的雙眼，想象到熊老師晚上肯定為我們熬夜了。

當(dāng)然，我們班一直都是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，獲得過(guò)很多獎(jiǎng)狀，那都是我們162班大家庭一起靠自己的努力得來(lái)的。上課時(shí)，她會(huì)教我們知識(shí)，教我們做人的道理，下課時(shí)，她會(huì)和我們一起交流快樂(lè)。我們也正在慢慢長(zhǎng)大，教會(huì)我們?cè)鯓又浦沽鞅茄?，教我們讀書(shū)寫(xiě)字的，都是她一點(diǎn)一點(diǎn)陪伴我們長(zhǎng)大，學(xué)到知識(shí)，我真想悄悄的說(shuō)一句:“熊老師，您辛苦了!您在學(xué)校就像我們偉大的母親，我們162班的學(xué)生永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的。

同學(xué)們，你們的老師是否跟我們的老師一樣，一直辛苦、關(guān)心、慈愛(ài)為了我們什么都愿意做呢?

身邊的事作文 篇8

什么是全面小康生活?一點(diǎn)都沒(méi)弄明白的我，趁著假期走親戚，我問(wèn)了各位長(zhǎng)輩，到底什么樣的生活才算得上是全面小康生活呢?

我先問(wèn)了爺爺奶奶一輩的人，他們說(shuō)：“小康生活啊，我們那時(shí)候的標(biāo)準(zhǔn)是‘樓上樓下，電燈電話!’”，聽(tīng)到這，我不禁腦門上冒出了好幾個(gè)問(wèn)號(hào)，這不是早就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了嘛，難道我們?cè)缇鸵呀?jīng)是小康生活了?不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧……

于是我又無(wú)問(wèn)了叔叔伯伯一輩的人，我問(wèn)道：“小康生活，就是‘樓上樓下，電燈電話’嗎”?他們一聽(tīng)，都笑了，說(shuō)：“我們那時(shí)候說(shuō)的小康生活是住好房，買小車!”，聽(tīng)到這，我不禁又冒出個(gè)問(wèn)號(hào)，現(xiàn)在很多家庭不是都這樣了嗎?這應(yīng)該也不是我要的答案。

既然都不是我要的答案，我只有求助于網(wǎng)絡(luò)，我拿來(lái)媽媽的手機(jī)，準(zhǔn)備上網(wǎng)查一下。突然我想，這不就是全面小康的一個(gè)方面嗎?以前了解信息得看報(bào)，后來(lái)是看電視，我聽(tīng)爸爸說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候想在電腦上查些資料還得去網(wǎng)吧，現(xiàn)在一部手機(jī)在手，足不出戶就能知曉天下大事。一想到這里，我的腦袋里可就飛起來(lái)啦，做飯炒菜我們用上了天然氣，清潔又便捷;吃的飯菜也不再是追求吃飽了，而是講究葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，有時(shí)候還會(huì)去飯店“撮”一頓;現(xiàn)在的馬路四通八達(dá)，想去哪都非常方便;各個(gè)小區(qū)里，人們下樓活動(dòng)的時(shí)候帶著已經(jīng)分類的生活垃圾，分別投到對(duì)應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，環(huán)保意識(shí)已經(jīng)深入人心;夜晚各個(gè)公共場(chǎng)所聚集了非常多的人，有的跑步，有的跳廣場(chǎng)舞，霧霾已經(jīng)遠(yuǎn)離，他們大口呼吸著新鮮空氣，仿佛空氣有點(diǎn)甜。

其實(shí)全面小康就是融入在我們?nèi)粘Ｉ钪械母鱾€(gè)方面，就是在把以前看似很難做到的事情變得唾手可得，所以我們要堅(jiān)持“綠水青山就是金山銀山”的理念，像愛(ài)護(hù)媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，那么我們想要的一切都會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，同時(shí)我們也要更加努力、勤奮地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這全面小康的時(shí)代里，讓明天更加美好!

[參考]關(guān)于身邊物的作文800字

作文是一種人與人之間溝通的橋梁，作文常常能啟迪智慧、滋潤(rùn)心靈。學(xué)生多學(xué)會(huì)細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。我們的作文怎么樣才能寫(xiě)的更好呢？為此，欄目小編花時(shí)間整理了關(guān)于身邊物的作文，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

關(guān)于身邊物的作文 篇1

小朋友們，你們觀察過(guò)我身邊的科學(xué)嗎?今天，我就講幾個(gè)給你們聽(tīng)。

假如你們有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽去釣魚(yú)，可千萬(wàn)要注意，你們的魚(yú)竿不能碰到電，要是碰到了電，你就會(huì)被電到，你連逃都來(lái)不及。

有一次，我把一個(gè)盒子的一面剪了下來(lái)，然后貼上了一張白紙，另一面掏了一個(gè)洞。我拿著盒子往窗外望去，我看到了窗外的景物。我問(wèn)媽媽這是怎么回事?媽媽說(shuō)：因?yàn)榇巴庥嘘?yáng)光，陽(yáng)光把景物反射到了紙上，所以就看到了窗外的景物。

也有一次，媽媽煮粽子的時(shí)候，在鍋里面放了幾個(gè)雞蛋，粽子煮好了，媽媽把雞蛋拿了出來(lái)，我一下子就聞到了粽葉的味道。我問(wèn)媽媽：為什么會(huì)有粽葉的味道?媽媽笑著說(shuō)：這是因?yàn)殡u蛋和粽子是一起煮的，粽子的味淡散發(fā)到了雞蛋的內(nèi)部，所以就會(huì)有粽葉的味道了，你明白了嗎?

今天我就說(shuō)到這兒了，以后要是你們發(fā)現(xiàn)了什么好玩的科學(xué)，可一定要告訴我哦!

關(guān)于身邊物的作文 篇2

大家好，今天我想和大家說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，那就是你的舉止文明嗎？為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲拿魇侵袊?guó)的傳統(tǒng)禮儀，我們是中國(guó)的一份子，更加應(yīng)該為中國(guó)多多奉獻(xiàn)，下面就是我身邊的一件文明行為。

這是一個(gè)炎熱的中午，我上完了補(bǔ)習(xí)班，看見(jiàn)一輛603公交車，就上去了，車上人太多，只能站著了，看著新發(fā)的雜志，大約過(guò)了兩三站，這時(shí)上來(lái)了一位老人，看上去六七十歲的樣子，我本以為會(huì)有很多好心人起來(lái)讓坐，但環(huán)顧四周，人們有的有說(shuō)有笑，有的低頭不語(yǔ)，看著手機(jī)，有的看著窗外，欣賞美景，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生似的，沒(méi)有人有讓座的動(dòng)機(jī)，正當(dāng)這時(shí)，一位中年男子站了起來(lái)，來(lái)到老人身邊說(shuō)︰“老奶奶，我還有一站就下車了，你去坐我的位子，我來(lái)站著吧！”這時(shí)我看見(jiàn)了一些有座位的人低下了頭，他們一定非常愧疚。過(guò)了好幾站，我終于到了服裝城，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那位中年男子竟以我同一站下車，原來(lái)，中年男子口中的一站竟是一個(gè)借口，更令我驚訝的是，這位中年男子竟是一個(gè)殘疾人，走路一拐一拐的，我的心頓時(shí)震撼了，心中對(duì)中年男子無(wú)比的敬重，啊！他是我們的驕傲，如果世界上多一點(diǎn)著樣的人，那世界的明天將更美好！是的，中國(guó)就是一個(gè)大家庭，里面有許許多多的同胞，只有多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，那這個(gè)大家才更加歡樂(lè)！

關(guān)于身邊物的作文 篇3

暑假悄然而至，盛夏的杭州，陽(yáng)光普照。我們第四雛鷹假日小隊(duì)頂著酷暑，趕到城北的運(yùn)河文化廣場(chǎng)，進(jìn)行以“尋訪身邊的美麗河流”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

小隊(duì)成員們跟隨講解員姐姐來(lái)到中國(guó)京杭大運(yùn)河博物館，聽(tīng)她講解歷史悠久的大運(yùn)河。京杭大運(yùn)河是世界上最長(zhǎng)的古代運(yùn)河，它穿越了我國(guó)的多個(gè)省份，是我國(guó)人民智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶。隨著講解員姐姐耐心細(xì)致的講解，成員們對(duì)運(yùn)河的開(kāi)鑿、變遷、歷史作用和人文精神等方面有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。隊(duì)員們還在博物館里看到了各式各樣關(guān)于運(yùn)河的文物，真切地感受到大運(yùn)河揚(yáng)波逐流的文化底蘊(yùn)。

走出博物館，我們繼續(xù)向西前行，開(kāi)始尋訪拱宸橋下的運(yùn)河。拱宸橋?yàn)槿资皹颍瑯蛏砣坑墒^砌成，橋面呈弧形，橋形巍峨高大，氣魄雄偉。橋下的大運(yùn)河寬敞大氣，河中貨船往來(lái)不斷。站在橋上望運(yùn)河，仿佛能置身于古代船只絡(luò)繹不絕的繁忙景象中。

了解完大運(yùn)河的悠久歷史，看過(guò)了大運(yùn)河的現(xiàn)狀，我們紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的容器，舀一勺運(yùn)河水，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解運(yùn)河現(xiàn)在的水質(zhì)。我們?cè)谠嚬苤蟹謩e取同樣質(zhì)量的運(yùn)河水、自來(lái)水和礦泉水。再向試管中滴入等量的PH試劑，搖晃過(guò)后我們發(fā)現(xiàn)三支試管內(nèi)水的顏色均呈現(xiàn)綠色。但有所不同的是三種綠色深淺不一，對(duì)比PH對(duì)照表后發(fā)現(xiàn)運(yùn)河水堿性最強(qiáng)，礦泉水則呈弱堿性。查閱資料后，我發(fā)現(xiàn)人體需要弱堿性水。那樣看來(lái)，運(yùn)河水污染嚴(yán)重，從顏色和氣味上就能明顯察覺(jué)。

關(guān)于身邊物的作文 篇4

很多人都認(rèn)為藝術(shù)跟我們這些普通老百姓掛不上鉤，藝術(shù)是那些大藝術(shù)家們的專用詞，藝術(shù)是高雅者的生活方式，但是其實(shí)不然，身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，只是我們都缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

在我們身邊，一些愛(ài)美的人，不管男女老幼，每次出門前，都會(huì)對(duì)著鏡子打扮一下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇，前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時(shí)尚，顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

喜歡去西餐廳消費(fèi)的人，一定會(huì)對(duì)某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨(dú)鐘，那些具有異國(guó)風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫(huà)和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價(jià)位，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首輕快悠揚(yáng)的曲子或一幅精美別致的圖畫(huà)，都會(huì)讓你有淋漓暢快享受的感覺(jué)。此時(shí)的你不僅是吃客，而且還是一位藝術(shù)欣賞者。

愛(ài)好時(shí)尚的女生，喜歡買一本精美裝飾的筆記本，在上面寫(xiě)滿自己的話語(yǔ)，傾訴自己的心情;在書(shū)包上獨(dú)具匠心地掛上一兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物，使書(shū)包雅致美觀不再單調(diào);給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增添了亮麗的暖色調(diào)，這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。

藝術(shù)不一定是畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的圖畫(huà)，藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品，藝術(shù)不一定是歌唱家演唱的歌曲……藝術(shù)更多是在我們身邊，在不知不覺(jué)中，我們的生活，我們的身邊，藝術(shù)隨處可見(jiàn)。身邊的藝術(shù)550字

“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)?？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎?？墒牵绻阏娴牧粢庖幌律?，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周圍。

如果你是位愛(ài)美的女士，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。

如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈；把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩；把房間布置的格外溫暖；在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)……

往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂(lè)和平實(shí)。

藝術(shù)，是一種創(chuàng)造，是藝術(shù)家在人們的生活、生產(chǎn)等實(shí)踐活動(dòng)中提煉出來(lái)的美的創(chuàng)造。實(shí)踐活動(dòng)是無(wú)窮盡的，美也是豐富多采的，因而，藝術(shù)的創(chuàng)造也是豐富多采且無(wú)窮盡的。

在我房間的書(shū)架上，擺放著許多工藝品。要說(shuō)我最喜歡的呀，數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。

看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開(kāi)嘴，人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的“哞哞”聲。

這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢？作者構(gòu)思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈彎曲形，整個(gè)身子就像趴了下去。

同學(xué)們，你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛，那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn)，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了。

有古代的銅板，上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個(gè)個(gè)形象逼真，象征著豬年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它，一以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。

我很喜歡這個(gè)老牛的藝術(shù)品，在我們身邊還有許許多多的藝術(shù)品，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)就能體會(huì)到藝術(shù)的魅力了。

關(guān)于身邊物的作文 篇5

我們一直在尋找，尋尋覓覓，尋尋覓覓，一次又一次地踏上找尋的路，仿佛遠(yuǎn)方藏有所有我們渴望的東西，遠(yuǎn)方是一個(gè)無(wú)盡的誘惑。殊不知，就在我們的身邊，有些事物正悄然來(lái)到。

我們的一生正是我們尋找理想生活的過(guò)程，那理想的春天仿佛離我們很遠(yuǎn)，我們漫山遍野地尋找，并踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)山頭，我們的視線忙碌無(wú)法停留，我們的心永遠(yuǎn)向著遠(yuǎn)方的春。忙忙碌碌，奔波找尋，我們不曾停下來(lái)，嗅一嗅身邊的梅花，經(jīng)過(guò)寒冬洗禮的它已經(jīng)帶上了春的氣息，理想的春早已悄然出現(xiàn)在我們身邊了。

我們應(yīng)早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)理想的春，早點(diǎn)停止忙碌的尋找。帶領(lǐng)人民建立新中國(guó)的毛主席，也曾尋找適合的革命道路，他的尋找關(guān)系著千萬(wàn)民眾，他的決定關(guān)系著中國(guó)的命運(yùn)。最后，他還是看到了身邊的星星之火，他找到了正確的道路，他保證了我們現(xiàn)在的幸福。

看看一個(gè)世紀(jì)前的中國(guó)大文豪，他遠(yuǎn)赴日本求學(xué)醫(yī)術(shù)，尋找解救祖國(guó)的方法。最后，他終于發(fā)現(xiàn)了隱藏生活中的道路，棄醫(yī)從文，用文字救治了無(wú)數(shù)麻木的國(guó)人，喚醒了他們激昂的心。

我們尋找到的也許并不會(huì)像偉人的那樣關(guān)系著千萬(wàn)人，但足以使我們自己使然。我們走到遠(yuǎn)方去尋找愛(ài)我們的人，卻久尋無(wú)果，其實(shí)我們并不知道我們尋找的就是身邊的父母。盲目的尋找使我們看不見(jiàn)他們對(duì)我們的愛(ài)，還令他們失望。

作家韓寒總是用鋒利的文字來(lái)尋找我們這個(gè)社會(huì)的未來(lái)、他的未來(lái)。后來(lái)他才發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的幼稚的他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，他的未來(lái)就是他的家庭、他的親人、他的好友，那些近在身邊卻從未發(fā)現(xiàn)的東西。

我們也總是這樣，在尋找中迷失了自己，要記住什么是我們的本心，不能忽略了身邊的人事。在找尋春天無(wú)終無(wú)果后，嗅一嗅身邊的梅花，花香中的春天會(huì)讓你驚異，春天不只存在于遠(yuǎn)方。

每個(gè)人都處在尋找春天的旅途中，不要認(rèn)為有遠(yuǎn)方才有誘人的春，身邊的默默的春天，才會(huì)讓你有“柳暗花明又一村”的驚喜。

關(guān)于身邊物的作文 篇6

我最喜歡十二生肖瓷像了。

這十二生肖瓷像是爸爸出差帶回來(lái)的。當(dāng)時(shí)他沒(méi)有告訴我是什么東西，只說(shuō)是送給我的禮物。

這是陶瓷做成的十二種動(dòng)物，個(gè)個(gè)顏色鮮艷，栩栩如生。

你看，那鼠，鬼鬼祟祟;牛，老實(shí)憨厚;虎，威風(fēng)凜凜;兔，小巧玲瓏，搖頭擺尾;蛇，狡猾奸詐;馬，奔跑如飛;羊，溫柔可親;猴，神氣活現(xiàn);雞，昂首高歌;狗，蹲坐如神;豬，又肥又胖。

我喜歡十二生連中的兔子，因?yàn)槲沂菍倜獾摹Ｄ闱?它大大的腦袋上嵌著兩顆寶石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一張八字嘴紅得好似涂了口紅。尾巴看不見(jiàn)，四條小腿短短的，就像四個(gè)小棉桃，有趣極了!身上白得像披上了一件用雪花兒織成的白袍，好漂亮呀!

鼠比牛小許多，它為什么還排在最前面呢?我問(wèn)爸爸。爸爸給我講了十二生肖故事，原來(lái)是老鼠躲在牛身上，跑到了前面!

這些陶瓷工藝品不僅美麗，而且給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣?，F(xiàn)在，它們又成為我生活中不可缺少的朋友了。

啊!美麗的陶瓷工藝品。

關(guān)于身邊物的作文 篇7

我常常想：幸福是什么呢？

有人說(shuō)：幸福是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打敗小怪獸。

巴爾德斯說(shuō)：把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！

高爾基說(shuō)：太陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗墓饷⑺恼眨缓Ｒ彩切腋５?，因?yàn)樗瓷渲?yáng)快樂(lè)的光芒。

到底幸福是什么？

這天，我心血來(lái)潮，來(lái)到小區(qū)里。一個(gè)5歲的小孩蹦蹦跳跳地從我面前走過(guò)，我問(wèn)他：你知道幸福是什么嗎？他立刻停下了腳步，搖搖手，笑嘻嘻地說(shuō)：幸福就是爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我，給我五顏六色的糖果，讓我下來(lái)玩。

我回到家，我問(wèn)沙發(fā)：沙發(fā)，你知道什么是幸福嗎？沙發(fā)天真的回答道：當(dāng)疲勞一天的主人睡在我身上發(fā)出均勻的呼吸聲時(shí)，我最幸福！

我來(lái)到廚房，問(wèn)那紅撲撲的蘋果：你知道什么是幸福嗎？蘋果扭了扭身子說(shuō)：當(dāng)我還在樹(shù)上時(shí)，農(nóng)民伯伯為我們精心澆水時(shí)，我最幸福！

叮鈴鈴！電話來(lái)了，是格格，我問(wèn)她：你知道什么是幸福嗎？好朋友格格想了想說(shuō)：幸福是一種讓人快樂(lè)的感覺(jué)。

詠懿，吃飯了！媽媽叫我。哎，正好問(wèn)媽媽！媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：傻孩子，幸福就是一家人快快樂(lè)樂(lè)地在一起。嗯，那種感覺(jué)的確很好！

老師也接受了我的采訪：幸福就是在放假時(shí)去江灘，吹吹清風(fēng)、放放風(fēng)箏，看著小孩快樂(lè)的笑臉！

我想，我應(yīng)該知道幸福是什么了。

其實(shí)，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都代表著幸福，就看你對(duì)生活滿不滿足了！

關(guān)于身邊物的作文 篇8

你長(zhǎng)得不丑，你有著健壯的身軀，有著金鈴般的笑聲，有著善良，樂(lè)于助人的品質(zhì)。你和我同一個(gè)幼兒園，現(xiàn)在又同一個(gè)班，而且更是一對(duì)形影不離的好伙伴。

有一次，我起床晚了，到了7點(diǎn)50分才配來(lái)，我趕緊刷牙、洗臉背上書(shū)包準(zhǔn)備沖向?qū)W校。媽媽說(shuō)：“吃過(guò)早飯?jiān)偃?，不然肚子?huì)痛的?！辈挪粫?huì)呢，一看要遲到了，我趕緊要走了。“拜拜！媽媽。”說(shuō)完，我立馬狂奔向?qū)W校，我正好趕上收作業(yè)，匆匆拿出作業(yè)上交了。

開(kāi)始上第一節(jié)課，我的肚子跟我鬧翻天了，起初不停地“咕咕”叫，后來(lái)就痛了起來(lái)，我抱著肚子輕聲叫“哎喲！”只與我隔了一個(gè)走廊的徐天陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，輕聲對(duì)我說(shuō)：“王晨禺，你怎么了？”“我肚子有點(diǎn)痛！”“早飯吃了嗎？”“沒(méi)有?！薄澳强隙ㄊ堑脱橇恕！闭f(shuō)罷，徐天陽(yáng)立刻拿出兩顆糖給我，說(shuō)：“吃下去，就會(huì)好的?！蔽乙淮蜷_(kāi)糖紙，兩顆糖一塊兒吃了下去，糖在我的嘴里慢慢溶化，我感覺(jué)肚子不再叫了，也不痛了。徐天陽(yáng)問(wèn)我：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。徐天陽(yáng)見(jiàn)我好了就繼續(xù)聽(tīng)課了。我也開(kāi)始聽(tīng)課，但嘴里的糖越變?cè)叫?，也越?lái)越甜，甜入我的心窩，舒服極了！

這就是我的好朋友徐天陽(yáng)，他關(guān)心我，使我感動(dòng)的這件事讓我難忘。

關(guān)于身邊物的作文 篇9

德國(guó)哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上唯有兩樣?xùn)|西令我們深深感動(dòng)。一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)是我們內(nèi)心高尚的道德。”頭頂?shù)男强帐俏覀兊睦硐?，而另一樣則是我們?nèi)烁竦捏w現(xiàn)。

我們的身邊不乏這樣的感動(dòng)，環(huán)衛(wèi)工人清晨天未亮就在馬路上開(kāi)始自己的工作，“沙沙”、“沙沙”，一下下地清理，為我們大家創(chuàng)造干凈的環(huán)境，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，他們被大家稱為“城市的美容師”。

誰(shuí)說(shuō)他們的工作微不足道，不令人感動(dòng)呢？

我曾親身體會(huì)這樣的一件事。寒冷的嚴(yán)冬，沒(méi)有人愿意在外面停留，我卻不得不背上書(shū)包、帶上圍巾去補(bǔ)課。一出單元門，我便冷得上牙直打下牙：“天哪，怎么會(huì)這么冷！”心里想著的同時(shí)，我能感受到身體兩側(cè)不斷有冷風(fēng)與我擦肩而過(guò)，回頭看，剛才的單元玻璃門正被奪門而入的冷風(fēng)擠得吱吱作響，我轉(zhuǎn)回頭、掖緊棉衣領(lǐng)、咬緊牙繼續(xù)往前走，盡管心里十分不情愿。

不一會(huì)，我過(guò)了馬路來(lái)到車站前等車。雖然是一會(huì)兒，但是我感覺(jué)得此時(shí)的一分一秒怎么流動(dòng)得那么慢，仿佛也凍得僵住了一般。

這時(shí)天空飄起了雪花，正在我開(kāi)始抱怨車怎么還不來(lái)的時(shí)候，一個(gè)穿著桔黃色衣服，身上有反光條，揮著大掃把的女人走了過(guò)來(lái)。可以看出，她有五十多歲的樣子，是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，她邊掃邊走，嘴里不時(shí)哼著小曲兒。

我有點(diǎn)不理解她為什么在寒冷的天氣里掃馬路時(shí)會(huì)如此快樂(lè)。于是，我問(wèn)她：“大媽，您不冷嗎？”“哎呀，冷是冷一點(diǎn)，這不，活動(dòng)著就暖和了嘛。”她邊說(shuō)邊把掃把立起來(lái)，抬頭看著我?！芭?，這樣??！”我扭頭看了一下公交車駛來(lái)的方向，看車還沒(méi)有來(lái)，我索性和大媽聊了起來(lái)“您辛苦了，每天這樣掃下來(lái)，蠻不容易的?！薄靶」媚铮銈儽任倚量?，我沒(méi)啥文化，干一行愛(ài)一行，你們下班、放學(xué)看見(jiàn)路上干凈心里舒服，我就高興的很。”遠(yuǎn)處的車燈漸行漸近了，我準(zhǔn)備上車了：“大媽，我得上課先走了?。　贝髬屝α诵?，揮手和我告別。

坐上車，其實(shí)也不那么冷了。生活處處充滿感動(dòng)，能在寒冷的冬日親身體會(huì)周圍的正能量，我的心中開(kāi)始有一股暖流，流遍全身。

望著窗外倒退的雪景，我的心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。

關(guān)于身邊物的作文 篇10

世界很美，繽紛多彩；世界很大，一個(gè)人的身影卻很孤獨(dú)。人生路上，溫暖陪伴著我前行。

——題記

人生是一個(gè)很奇妙的過(guò)程，總有那么多的人和事，讓你感到快樂(lè)，憂傷，興奮，難過(guò)……我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜生命中的關(guān)懷，熱愛(ài)一切美好的東西，學(xué)會(huì)享受無(wú)法回避的痛苦與悲傷，那樣，你就能感受到生命是那么的美麗，其實(shí)，溫暖一直都在身邊。

當(dāng)初的我，很執(zhí)著，拼盡全力，只為取得一個(gè)好的結(jié)果。為了在自己最不擅長(zhǎng)的學(xué)科——體育中取得高分，我強(qiáng)繃著自己的意志，每天苦練，幾乎做到了“跑步跑到腿發(fā)軟，跳繩跳到手淤青”的地步。因?yàn)橄嘈牛灰葎e人多付出一點(diǎn)，就一定能做到勤能補(bǔ)拙，才一直不停地堅(jiān)持著。終于，在中招考體育測(cè)試中，我超水平發(fā)揮，取得了前所未有的好成績(jī)。也許，我的進(jìn)步對(duì)于體育好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，根本微不足道，但對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)很大的成就！當(dāng)我將體測(cè)的成績(jī)告訴爸爸時(shí)，爸爸只微笑地說(shuō)：“進(jìn)步就是最大的成就嘛！我的女兒，就是最棒的，不管你怎樣，爸爸永遠(yuǎn)支持你！”是的，有了爸爸的支持，還怕什么呢！

那一刻，我才真正地認(rèn)識(shí)到自己努力得到的成績(jī)是多么的寶貴，足以溫暖一顆沮喪的心。時(shí)刻銘記著，那深深的父愛(ài)，給了我很大的鼓勵(lì)，溫暖著我，指引著我繼續(xù)前行。

我會(huì)好好珍惜身邊的溫暖，也會(huì)拼盡全力回報(bào)這些溫暖。

描寫(xiě)身邊物的作文900字精選

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。寫(xiě)作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路。如何把自己的感受整理成文字，寫(xiě)成作文？以下是編輯為大家收集的“描寫(xiě)身邊物的作文”更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

描寫(xiě)身邊物的作文【篇1】

不要以為五顏六色的就是春天，不要以為熱烈繽紛的就是夏天，不要以為碩果飄香的就是秋天，不要以為萬(wàn)籟俱寂的就是冬天。其實(shí)，一棵樹(shù)也可以撐起一片天，最美的風(fēng)景就在我們身邊。十月寒冬，漫天飛雪。回到故鄉(xiāng)，看見(jiàn)路旁種著一棵無(wú)名樹(shù)。遒勁的枝干伸向四面八方，樹(shù)葉存數(shù)不多，只剩下七八朵被白雪覆蓋，立于枝頭。

樹(shù)干約有三四人合抱粗。一片銀裝素裹的世界中，這棵無(wú)名樹(shù)尤為引人注目。隨著車越行越遠(yuǎn)，留在我腦海中的只余青灰色的無(wú)名樹(shù)?！ぁぁぁぁぁぴ撋蠈W(xué)了，路過(guò)路旁時(shí)我又情不自禁地看向那棵無(wú)名樹(shù)。在寒風(fēng)中，它顫顫巍巍地?fù)u晃著，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，讓人牙酸。

它快堅(jiān)持不住了吧？我心里想道。也對(duì)，誰(shuí)又能在這惡劣的天氣里獨(dú)立生存下來(lái)呢！“木秀于林風(fēng)必摧之”，我心里很惋惜，不過(guò)隱隱約約還有點(diǎn)期望。車越行越遠(yuǎn)，“咯吱咯吱”的聲音猶在心中回蕩。望著窗外那無(wú)垠白色，覺(jué)得挺美，想將它與無(wú)名樹(shù)相比，不過(guò)隨即又打消了這個(gè)念頭。后來(lái)的一天，我心中還有殘念未消：那棵無(wú)名樹(shù)到底怎么樣了？于是我打算再次去看，剛出門，腳就陷進(jìn)了積雪里，“好家伙！”我心里驚訝道。雪地上留下我的足跡。呼出一口氣，“路還真難走！”，我心中對(duì)那棵無(wú)名樹(shù)的期望近乎沒(méi)有了。

可是當(dāng)我再次站到那個(gè)路旁時(shí)，不覺(jué)驚呆了，“這才是最美的風(fēng)景！”雪地里，只有走進(jìn)才看得見(jiàn)這棵雪樹(shù)——無(wú)名樹(shù)，積雪壓得枝條翻不過(guò)身來(lái)，隨機(jī)又落了下來(lái)，周而復(fù)始，樹(shù)始終沒(méi)有被壓垮！無(wú)名樹(shù)，你詮釋了生命的涵義，展示了不朽的靈魂！你，才是最美的風(fēng)景！

描寫(xiě)身邊物的作文【篇2】

幸福是什么？有一個(gè)很美滿的家庭，花不完的錢，永遠(yuǎn)不朽的年青貌美，人一生追求幸福，但到頭來(lái)只得到表面上的幸福，而不知我們生活周圍處處都有小小的幸福，只是被許多龐大的欲望所遮蔽。然而幸福的定義因人而異，有時(shí)是健康、有時(shí)是金錢、有時(shí)只是吃飽喝足，這些幸福就是那些平常在我們身邊而我們不留意，可一旦缺少就特別懷念的東西，幸福幾乎是人人都?jí)裘乱郧蟮摹?/p>

幸福是一種摸不到，看不到的東西，但是人們卻渴望得到它，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，幸福的要求也就不同了。對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，有人疼愛(ài)是幸福的；對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，能夠吃喝玩樂(lè)是幸福的；

對(duì)老人來(lái)說(shuō)，能和家人在一起多一天就是幸福的；對(duì)病人認(rèn)為，身體健康是幸福的；對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)有錢是最幸福的。其實(shí)幸福隨手可得，重要的'不是思考幸福在哪，而是靜靜地向著“心”，幸福就在你身邊，一杯熱牛奶、一個(gè)溫暖的擁抱，其實(shí)幸福，處處可見(jiàn)！

對(duì)我來(lái)講，能夠吃飽喝足，沒(méi)有病痛，就是我的小小幸福，小小確幸，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)最大最大的幸福就是“行善”，善耕365說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人每一天都做一件好事，一年就有365件好事在我們身邊發(fā)生。要從最小的地方，找到最大的價(jià)值。別以為你改變不了世界，開(kāi)始，就有翻轉(zhuǎn)的可能。”以前我以為行善，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件遙不可及的事，因?yàn)槲沂且粋€(gè)沒(méi)有金錢能力的學(xué)生，幾使有心也心有余力不足，一直到前幾年，因緣際會(huì)到了福利院當(dāng)志愿者，我這才明白幫助人是不需要金錢的?？粗＠好恳粋€(gè)孩子，我們有什么資格說(shuō)我們不快樂(lè)，不幸福呢？活動(dòng)結(jié)束后，我收到了他們的感謝卡，這時(shí)心理莫名的暖了起來(lái)，我這才明白幫助別人，看到別人能夠過(guò)的好，是多么幸福的事，之后的每一年我都一定各大的志愿者活動(dòng)出現(xiàn)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)每個(gè)人用自己小小的力量，聚集起來(lái)就會(huì)變成大大的幫助。

在我們身邊的幸福，我們應(yīng)該要好好把握，千萬(wàn)不要和幸福擦身而過(guò)。我們要經(jīng)常提醒自己：“今天我得到了多少幸福，明天我要給大家更多的幸福?！比耸腔ハ嗟模绻蠹夷軌蚧ハ嘟o予幸福，那么我們的世界就會(huì)變得很光明、很溫暖，我相信幸福，是會(huì)傳染給對(duì)方的。

描寫(xiě)身邊物的作文【篇3】

我的目光在云端之上，萬(wàn)座瓊樓寶殿在凡人無(wú)知中立起。

步入南天門，天宮內(nèi)只生得陽(yáng)光明媚，景色秀麗?！敖饺绱硕鄫桑裏o(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”?，幊貎?nèi)的朵朵蓮花正含苞待放，似寶石般艷麗，似仙女般嬌美。金盤般大小的荷葉隨心所欲地漂著。荷葉上流動(dòng)的水珠晶瑩透亮，與陽(yáng)光交相應(yīng)和，折射出彩虹般的光芒。

蟠桃園內(nèi)一片寂靜，確時(shí)不時(shí)露出一根猴尾巴。百年的桃，萬(wàn)年的樹(shù)，都附著歲月和風(fēng)霜。一只猴從樹(shù)中一躍而下，只見(jiàn)他長(zhǎng)著毛臉雷公嘴，頭戴紫云冠，身披黃金甲，猿封弼馬意何足？只個(gè)齊天大圣來(lái)管園！

我的目光回到人間，只見(jiàn)一山，真生險(xiǎn)惡：山高數(shù)千丈，風(fēng)急猿嘯哀。砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷，列缺霹靂，丘巒崩摧，飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，枯松倒掛倚絕壁，熊咆龍吟，虎豹多生，妖氣滿山……但見(jiàn)半山坡上，有四人一馬穿梭于其中，山陡路滑，難以步行，為何四人有如此毅力？只應(yīng)要為我大唐取得經(jīng)書(shū)！

我的目光到了天竺，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)見(jiàn)鐘罄聲。山間坐落著大雷音寺，擎天華表柱上的.一條盤旋的金龍，那是八部天龍的化身，殿內(nèi)幾箱厚重的經(jīng)書(shū)，也是東土大唐的精神藥劑。

這樣的景象，就曾在我們身邊。他們都來(lái)自一個(gè)地方，那就是《西游記》。

我身邊最美麗的風(fēng)景，不在那珍珠寶石，不在那拂面清風(fēng)，不在那萬(wàn)紫千紅，而在這一本承載著歲月和精神的經(jīng)典。

描寫(xiě)身邊物的作文【篇4】

我在老家過(guò)年，忙了一天累壞了。晚上躺在床上，和好久不見(jiàn)的媽媽睡在一起。

過(guò)了半年，我媽眼睛微皺，憔悴多了。我很驚訝。為什么我媽變化這么大？媽媽，才幾個(gè)月。為什么感覺(jué)自己心態(tài)不好？我想念你想要的。母親這樣回應(yīng)。原則上我應(yīng)該說(shuō)她惡心，但不知怎么的她哽咽了說(shuō)不出來(lái)。

我的兒子，你的英語(yǔ)是個(gè)問(wèn)題。我媽突然很認(rèn)真的教我。我暗暗吃驚，她這幾天不在我身邊，怎么會(huì)這么了解我？嗯哼。我們都躺著，我必須確定她的故事。加油，兒子，你能行的！

我歪著頭，在昏暗的月光下看著媽媽的臉。盯了很久，看到她一直閉著眼睛，心里感慨萬(wàn)千。

早睡。突然她的嘴唇動(dòng)了。我立刻縮回到床上，我又驚了：我媽一直知道我在看她。

當(dāng)我再次離開(kāi)母親的時(shí)候，我的內(nèi)心是平靜的，于是我平靜地向母親揮手告別，上了車。我看著媽媽的身體漸漸模糊，但那精致的身影卻在我心里很清晰！此時(shí)不禁心潮澎湃，眼淚一下就流了出來(lái)。

日落時(shí)，天空布滿了彩霞。面對(duì)如此美妙的風(fēng)景，我沒(méi)有時(shí)間去欣賞，甚至感到難過(guò)！

從小把我?guī)Т蟮臓敔斕幪幷疹櫸覌?，家里人好像都要離開(kāi)我了。他們?cè)?jīng)照耀在天空，是12點(diǎn)的太陽(yáng)，但他們用盡全力培育我成長(zhǎng)，讓我可以這樣。

他們的太陽(yáng)要下山了。

但我希望我能驕傲地崛起，成為一個(gè)新的朝陽(yáng)。

它們都是我身邊最美的風(fēng)景，伴隨我長(zhǎng)大的我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)?，F(xiàn)在，風(fēng)景正在悄悄地逐漸消失。

這一刻，我深深的記得身邊的風(fēng)景。是家人，是他們真摯的心，是他們最深的愛(ài)。

描寫(xiě)身邊物的作文【篇5】

什么是感動(dòng)?是傷心流淚嗎?不是的，感動(dòng)是我們的真情流露。讀書(shū)累了，父母為我們削一個(gè)蘋果，是感動(dòng);跑步跌倒了，朋友攙扶你起來(lái)，是感動(dòng);考試考砸了，同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)幾句安慰的話，是感動(dòng);讀完一個(gè)故事，同樣會(huì)感動(dòng)。

有這樣一句話“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钪杏袗?ài)?！睈?ài)是世界上最無(wú)私的情感，她披著平凡的外衣，陪伴著我們成長(zhǎng)的每一天，就像我們賴以生存的空氣，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都環(huán)繞在我們周圍，使我有一種莫名的感動(dòng)。有件事雖然過(guò)去很久了，可至今想起來(lái)心里還是暖暖的。

記得有一天，我再去上學(xué)的路上，因?yàn)樽呗凡恍⌒谋灰粔K石頭絆倒了，就在我起來(lái)準(zhǔn)備走的時(shí)候，才感覺(jué)到腿很痛，我就慢慢的把褲腿卷起來(lái)，一看，膝蓋那里有一塊皮擦破了。只見(jiàn)破皮的地方紅紅的，慢慢的滲血出來(lái)了，雖然傷口不大，但我見(jiàn)有血滲出來(lái)就很害怕，就在我手足無(wú)措的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)好心的叔叔，他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，摔跤了是嗎?男子漢要勇敢，不要害怕，叔叔家就在這不遠(yuǎn)的地方，我?guī)闳ゲ咙c(diǎn)藥就不會(huì)這么痛了?！庇谑?，我跟著這位叔叔來(lái)到他家，看著他用他那飽經(jīng)風(fēng)霜而粗糙的手，小心翼翼的給我擦藥，邊擦邊說(shuō)：“小朋友，以后走路的時(shí)候要小心一點(diǎn)?！彪m然只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，但我感到心里暖暖的，眼睛濕濕的，一股想哭的感覺(jué)涌了上來(lái)。

其實(shí)生活中讓我們感動(dòng)的事情有很多很多。媽媽在熱騰騰的面條里，悄悄地埋兩個(gè)荷包蛋;爸爸那語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑;老師那鼓勵(lì)的眼神……

感動(dòng)就像小溪一樣，它悄悄地流淌，流經(jīng)歲月，沒(méi)有巨大的波瀾，但對(duì)細(xì)心的人來(lái)說(shuō)，一樣刻骨銘心。正是那些細(xì)小的關(guān)懷，淡淡的`喜悅，構(gòu)成了我們的生活。所以讓我們用赤誠(chéng)去擁抱世界，用熱情去擁抱社會(huì)，這世界并不是那么冷酷無(wú)情，那么單調(diào)乏味，感動(dòng)時(shí)時(shí)向我們招手。品嘗感動(dòng)，他會(huì)讓你品出生活的真諦，品嘗感動(dòng)，它會(huì)讓你更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。

描寫(xiě)身邊物的作文【篇6】

賣肉的大叔

在菜市場(chǎng)的角落，有一位大叔，隨著時(shí)間的流逝，慢慢地消失在茫茫人海中……

它的小攤兒上，有著一些不起眼的東西，一把大的、剁骨頭的刀子，一把小一點(diǎn)的、剁肉的刀子，一些干凈的塑料袋，一個(gè)小稱，還有幾塊新鮮的豬肉，牛肉，羊肉……

大叔常年坐在一個(gè)不起眼的墻角，過(guò)往的行人大多沒(méi)有注意到他，這個(gè)小店不禁顯得有些冷清。

他的背后，有一棵高大的梧桐樹(shù)，它藏在墻后，努力生長(zhǎng)，它常年陪伴著賣肉的大叔，成了他工作的背景。

他穿著破舊的圍裙，帶著膠皮手套，坐在一把“咯吱”響的小板凳上。但他總是“坐不住”，時(shí)不時(shí)站起來(lái)，凝視著過(guò)往的人群。他的眼神中充滿了渴望，希望大家都能在他的小鋪上停留幾秒，看看他的肉，但也只會(huì)在人少時(shí)，輕輕地喊一聲：“新鮮的豬肉！”以便讓人知道自己的存在，無(wú)論有沒(méi)有人，他都笑瞇瞇的。

他很細(xì)心，自己有幾位老顧客，來(lái)了一兩次，他就知道誰(shuí)喜歡羊肉，誰(shuí)喜歡牛肉，誰(shuí)想要瘦一些的、不油膩的，誰(shuí)想要肥一些，不太硬的，老年人喜歡吃什么，年輕人又愛(ài)什么，他研究地清清楚楚，明明白白。

這位大叔不像其他人一樣，在招牌上寫(xiě)“肉鋪”兩個(gè)大字，反而，他托人寫(xiě)了“健康”，證明自己的肉是綠色的，無(wú)添加的。

經(jīng)朋友的推薦，我來(lái)到了他的肉店，要了兩斤豬肉。他的眼睛里充滿了驚喜和意外，我不屑于他的小店，把這次買賣，當(dāng)成“高貴的施舍”。付過(guò)錢后，他給了我一個(gè)燦爛的微笑，我驚住了，從來(lái)沒(méi)有看到有人笑得這么開(kāi)心。

豬肉很新鮮，從此，我成了他的“老顧客”。又是一個(gè)星期天，我來(lái)到菜市場(chǎng)，見(jiàn)他不停張望，看到我后，趕緊向我揮了揮手——他稱好了肉，在等我。今天，他笑得更開(kāi)心了?！吧獠诲e(cuò)啊？”我主動(dòng)與他聊天?！斑€行吧，一天能來(lái)一兩個(gè)人?！薄安乓粌蓚€(gè)？那你還那么開(kāi)心？”“開(kāi)心和不開(kāi)心，都是賣肉過(guò)日子，還不如開(kāi)心呢！”他笑了，我被深深震撼了，一個(gè)生活不富裕的人，竟能如此樂(lè)觀。

我又回頭看了那棵高大的梧桐樹(shù)，它更綠了，我仿佛看到了它在飛快生長(zhǎng)，我想到了他——不只是賣肉的人，更是像梧桐樹(shù)一樣積極向上、樂(lè)觀的人。

描寫(xiě)身邊物的作文【篇7】

我們的身邊，有許多風(fēng)景，總會(huì)被我們忽略，但你若留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

前年國(guó)慶，去上海訪親，卻遇上千年一遇的堵車長(zhǎng)龍，行到潤(rùn)揚(yáng)大橋路段已無(wú)法通行，當(dāng)時(shí)已是傍晚，好在隨身帶了泡面。

端著泡面看江面，我如此感嘆：“舉面邀紅日，對(duì)影成四人?！毖鲱^遙望天邊，天際邊緣猶如一幅血染的畫(huà)卷，瞧！火燒云也在變幻著，已有不少時(shí)年未見(jiàn)到火燒云了，原本堵車的焦急也隨這云漸漸淡去，原本焦躁的喧鬧也似乎在這一刻安靜了，使我能夠靜享受這天地。

趴在窗檻上，遠(yuǎn)眺日暮之美景，美得使我聽(tīng)見(jiàn)撲嗵的心跳，甚至使我瞬間窒息，僅是那云，云盤于天，似雄鷹；云浮于天，似游魚(yú)；云齊飛于天，似仙鶴。多么有詩(shī)境“日暮一鶴排云上，便引詩(shī)情到赤霄”，妙！大自然的筆觸甚妙。

低頭俯視江面，江中雖是倒影，但有了水的波動(dòng)，畫(huà)面更加灑脫，江中之島尤如久居紅河的清螺，巧，此畫(huà)卷甚巧。

看罷，看看手中的泡面已吃完，但湯猶在，我似乎能從中看見(jiàn)一位詩(shī)人，大呼：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”是啊，秋天不比其它任何季節(jié)遜色！

“兒子，上車了?！蔽疫@才回過(guò)神，回到這喧囂的世界。

這世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，低落時(shí)，焦躁時(shí)，不如看看身邊的風(fēng)景，其實(shí)身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人，甚至?xí)o你啟發(fā)，帶來(lái)異樣的好心境！

看！那天邊的火燒云，明天，肯定將是光明燦爛的一天。

描寫(xiě)身邊物的作文【篇8】

如果說(shuō)人生是一座橋，那寬容就是橋墩，支撐起人生。俄羅斯作家賓諾莎曾說(shuō)過(guò)：“人心不是靠武力來(lái)征服，而是要愛(ài)和寬容來(lái)征服?！?/p>

海爾普斯也曾說(shuō)過(guò)“寬容是文明的考核”，在這個(gè)大社會(huì)中，人與人之間需要溝通，交流和接觸，有接觸就有會(huì)產(chǎn)生無(wú)可避免的矛盾。因?yàn)橛辛藢捜?，才能大事化小，小事化了。才?huì)沒(méi)有爭(zhēng)吵，人與人之間才能和諧相處，到處是一片和諧景象，那么世界將會(huì)變得更美好。

說(shuō)到寬容，我就會(huì)想到那一件事。那是一個(gè)初春的早晨，我因?yàn)樨澦?，起床晚了，上學(xué)快遲到了。我為了趕時(shí)間，將自行車騎得很快，一路上只見(jiàn)路邊的樓房、樹(shù)木都在飛快地往后退。到了轉(zhuǎn)彎口，我也顧不得減速，大腦只有一個(gè)念頭，快要遲到了，必須爭(zhēng)分奪秒。

突然，轉(zhuǎn)彎口沖出來(lái)一位人高馬大的大哥哥，看上去大概20歲左右。我一慌，忘記了剎車，車子像離弦的箭，直往前沖，想停也停不下來(lái)，車子徑直對(duì)那位大哥哥撞了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，大哥哥被我撞倒了，我呢?當(dāng)然，也連車帶人摔倒在地。

那時(shí)，我感到十分忐忑：慘了，看這樣他非教訓(xùn)我不可。只見(jiàn)他慢慢的爬了起來(lái)，揉了揉被撞疼的腿。之后，他轉(zhuǎn)身向我走來(lái)，走到我面前伸出他那一雙寬大的手，微笑的對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，來(lái)，我扶你起來(lái)，下次騎車可不能太快，要注意觀察前后左右有沒(méi)有人，轉(zhuǎn)彎口更要注意……”他邊說(shuō)邊將我的車扶好，“你沒(méi)事兒吧，趕快上學(xué)去吧，要不真的遲到了”，說(shuō)完，他便跨上他的車走了，我看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，那一瞬間，我懂得了寬容。

是啊!寬容是一種美德，是人生中的卡片，是朋友之間的語(yǔ)言。寬容是一件很容易的事，是帶著體溫的一抹陽(yáng)光，是洗滌心靈的一泓溪水。寬容，不應(yīng)只是一種習(xí)慣，它更應(yīng)是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。

中華五千年的文明輝煌傳授、繼承，讓我們感受到了華夏文明的魅力，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴隨我們成長(zhǎng)。

描寫(xiě)身邊物的作文【篇9】

在生活中，一件件小事可能蘊(yùn)含著深刻的哲理;一句句段在的話可能會(huì)包含生命的啟迪;一個(gè)個(gè)擦肩而過(guò)的`身影可能會(huì)讓我們感受到生命的頑強(qiáng)……在生活中，只要有發(fā)現(xiàn)愛(ài)到眼睛，生活就會(huì)無(wú)比美好。

身邊的愛(ài)無(wú)處不在，如：在公園，在馬路邊，在公交車上……身邊處處有愛(ài)。

身邊的愛(ài)確是無(wú)處不在，并且處處可見(jiàn)。記得那時(shí)一個(gè)炎熱的夏天，柏油路熱的燙腳，狗也直吐舌頭，知了在樹(shù)上不停的唱著歌。由于好奇，我和一個(gè)朋友在這個(gè)夏天報(bào)了個(gè)興趣班，整天坐著公交車去，坐著公交車回來(lái)，久而久之，也漸漸習(xí)慣了。

一天，我們兩個(gè)垂頭喪氣的在路旁等公交車，我們猶如焉了的瓜，垂著頭，無(wú)力的蹲著，并且還不停的抱怨自己，閑得沒(méi)事干什么報(bào)興趣班呀!好不如在家里吹著空調(diào)舒服，哎，雖抱怨，但是天下沒(méi)有后悔藥呀!任命吧!仰起頭，看看天，又被刺眼的太陽(yáng)光射的底下了頭。

不一會(huì)兒，公交車來(lái)了，三三兩兩的人從車上下來(lái)之后，我們便上了車。我找了個(gè)靠窗的位置做了下去，興高采烈地打開(kāi)窗，迎面撲來(lái)一陣熱風(fēng)，我就立即又把關(guān)上了。一會(huì)兒，公交車有道了一站，上來(lái)了許多人，沒(méi)有座位了，這是之間一個(gè)老婆婆晃晃悠悠地上了車，見(jiàn)車上沒(méi)有座位了，便站在一個(gè)座位旁邊，車子開(kāi)動(dòng)了，老婆婆顯然站不穩(wěn)了。這是有一雙手扶住了她，他把老婆婆扶到一個(gè)座位上，他卻站在那，我心中流露出一股暖流。

身邊有愛(ài)，而自己也應(yīng)盡自己的一份力付出一份愛(ài)，所以，從現(xiàn)在，讓你，讓我，讓他(她)，讓大家都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好!

描寫(xiě)身邊物的作文【篇10】

風(fēng)載來(lái)了什么，閉上眼嗅嗅，那是綠油油的麥苗的青春氣息，仿佛是跳動(dòng)的音符；那是蟬兒的深情歌，熾熱之情使太陽(yáng)的光芒都遜色了；

那是燕兒的起舞，這位舞者穿著一身燕尾西裝，在空中跳起了倫巴。咦，好像缺了點(diǎn)什么，睜開(kāi)眼向遠(yuǎn)方尋找。找到了“接天蓮葉”“映日荷花”怎么讓我忘了呢？湖面上，一排粉紅的菡萏，她們?nèi)崮鄣纳眢w，是那么飽滿，就像是美麗害羞的少女，它的美麗太動(dòng)人了，不然蟬兒為什么會(huì)為她歌唱，燕兒怎么會(huì)為她起舞呢？可是當(dāng)陽(yáng)光登上天空的至高點(diǎn)事，蟬兒不唱了，燕兒不舞了。陽(yáng)光可不會(huì)憐香惜玉，他可是會(huì)盡情的灼燒大地的。那可憐的荷花。怎么受得了這種炙烤呢？此時(shí)，花兒頭頂出現(xiàn)了一片陰涼，那是……那是荷葉，荷葉用自己結(jié)實(shí)的臂膀?yàn)樗呐畠簱纹鹆艘黄帥?。?yáng)光似乎是殘酷的地主，用自己的淫威，瘋狂的榨取著大地生物體內(nèi)的水份。不少花都蔫了，只有荷花能在夏日中亭亭玉立，那是因?yàn)橛泻扇~。夏天天氣就像是川劇變臉?biāo)频?，說(shuō)變就變，剛剛還是連銅板都能烤化的太陽(yáng)，這是，卻是烏云翻滾，黑壓壓一片就像洪水決堤，鋪滿了整片天空。雷鳴電閃似乎是進(jìn)攻的號(hào)角，千軍萬(wàn)馬般的雨水從天空殺來(lái)。燕兒們猝不及防在雨水中慌亂逃竄，再也沒(méi)有舞者的風(fēng)范，只有狼狽。當(dāng)雨水射進(jìn)湖面時(shí)，激蕩圈圈的波紋，荷花卻不曾害怕了，因?yàn)橛泻扇~，他撐起了一柄大傘，見(jiàn)一切窮兇極惡的雨水擋在門外了。難道荷葉不怕熱，不怕雨打嗎？不對(duì)他也怕，但他為了荷花甘愿承受。人生路上我們不也是那柔弱的荷花嗎？如果沒(méi)有父母給我們依靠與保護(hù)，恐怕我們?cè)缇拓舱哿?。荷葉護(hù)花的美麗景色，是如此令我們震撼，其實(shí)我們身邊就有著這樣一道風(fēng)景或者說(shuō)我們就活在那道風(fēng)景中！

我喜歡自然，更愛(ài)那千千萬(wàn)萬(wàn)風(fēng)格各異的風(fēng)景。它們有的輕吟著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的小調(diào)，有的低吼著明麗雄壯的頌歌每一處，都能讓我感受到截然不同的格調(diào)。

我生活在一個(gè)幽靜的小城，濟(jì)寧。由于地處京杭大運(yùn)河河脊之地，自然而然的，我深深地愛(ài)上了這條縱橫南北的運(yùn)河。

我背著我的黑色的畫(huà)板，走向了運(yùn)河邊，向著這條鐫刻著千古文化的運(yùn)河，坐了下來(lái)。我的目光，游離到了運(yùn)河發(fā)源之地。

大概在我很小的時(shí)候，我造訪過(guò)杭州。我對(duì)它的印象已經(jīng)模糊了，唯剩下這條運(yùn)河。風(fēng)輕柔的刮過(guò)臉龐，吹向河邊泛著新綠的楊柳。楊柳依依輕拂起河面點(diǎn)點(diǎn)漣漪，將一片恬淡的春意融入河中。這片新綠，隨著我的目光，擴(kuò)散到了濟(jì)寧。

一座石橋俯仰在水面上，橋底閃爍著粼粼的光芒。小荷從去年枯敗的荷葉中探出頭來(lái)，招呼著岸邊走過(guò)的行人。這一景還頗有江南水鄉(xiāng)的味道。我細(xì)細(xì)地品著，不知不覺(jué)手下的筆尖延伸到了那一條曾經(jīng)繁華的小巷。

竹竿巷依運(yùn)河而建，自然是古代最繁忙的鬧市。我隱約看見(jiàn)了小販吆喝著他們的商品，搬運(yùn)工們從船上將貨物卸了下來(lái)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇蜩F鋪?zhàn)永镩W著耀眼的光芒，正向外面散去。時(shí)光推回現(xiàn)在，曾經(jīng)繁華的小巷已不在了，只留下那亙古不變閃耀著陽(yáng)光的老運(yùn)河。這片寧?kù)o與以往的繁鬧不同了，我聽(tīng)到了她輕聲的嘆息，看見(jiàn)了她蓄滿了年歲留下的印痕，還留在那青色石磚間悠遠(yuǎn)的歌聲當(dāng)中，久久不肯褪去。

我領(lǐng)略過(guò)雄偉壯闊的黃河，博大深遠(yuǎn)的長(zhǎng)江，可我還是喜歡這條柔柔悠揚(yáng)的運(yùn)河；從江南小調(diào)，一直延伸到江北的號(hào)子中，流向遠(yuǎn)方燈火通明的城市。

描寫(xiě)身邊物的作文【篇11】

登泰山，感造化之神秀；觀滄海，感自然之偉大；望草原，感天地之廣闊……這些雄偉的風(fēng)景都在遠(yuǎn)方。其實(shí)，身邊風(fēng)景也動(dòng)人。小區(qū)的清晨，在我的印象中，是寧?kù)o的，又是熱鬧的。

說(shuō)寧?kù)o，是因?yàn)槿藗兌歼€未出門活動(dòng)；說(shuō)熱鬧，是因?yàn)榇藭r(shí)鳥(niǎo)兒成為了整個(gè)小區(qū)的主題。

清晨5點(diǎn)半，搬一張板凳坐在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)面正好是小區(qū)的綠化帶。晨霧還未消散，太陽(yáng)還未升起，鳥(niǎo)兒也還未醒來(lái)。遠(yuǎn)處的景物若隱若現(xiàn)，徐徐微風(fēng)拂過(guò)，空氣中有一股早晨才有的清香，傾聽(tīng)著大自然的寧?kù)o，這是一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。時(shí)間仿佛靜止了，天地間似乎只有我一人，一切都那么愜意，令人心曠神怡。

大約過(guò)了一刻鐘，有幾只鳥(niǎo)兒已經(jīng)從熟睡中醒來(lái)，發(fā)出幾聲?shū)Q叫，仿佛在呼喚伙伴。這輕輕的一聲，如輕音樂(lè)漾入我的耳朵，也回蕩在小區(qū)上空。這時(shí)，太陽(yáng)微微露出一角，晨曦透過(guò)薄霧篩下來(lái)，應(yīng)和著鳥(niǎo)兒的鳴聲。

6點(diǎn)多時(shí)，太陽(yáng)緩緩升起，光輝漸漸普照大地，仿佛在邀請(qǐng)鳥(niǎo)兒合唱一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。而鳥(niǎo)兒也按捺不住興奮，接受了這份邀請(qǐng)。它們呼朋引伴，在綠葉中，在屋頂上，在鳥(niǎo)巢中，各自充當(dāng)著不同的樂(lè)器，奏向了大自然的音樂(lè)，述說(shuō)著時(shí)光深處的秘密……

這支美妙的曲子中，有黃鸝，在樹(shù)枝間雀躍，唱出輕快悅耳的調(diào)子，如小溪流水般流入耳朵；斑鳩在草地上，靈活地蹦來(lái)蹦去，像一位舞蹈家，陶醉在音樂(lè)中，不禁翩翩起舞；喜鵲、麻雀，還有許多叫不上名字的鳥(niǎo)，都參與了這場(chǎng)演出。它們都沉浸在音樂(lè)的海洋里，和我一同遨游。此時(shí)，我們之間仿佛沒(méi)有了隔閡，我們都是大自然的觀眾，融為一體。

我讀過(guò)20xx年遼寧阜新的中考題中的閱讀理解《人鳥(niǎo)相親》，“心存一份坦蕩和善意。人鳥(niǎo)之間何嘗不可以傳情達(dá)愛(ài)呢？”我也讀過(guò)馮驥才的散文《珍珠鳥(niǎo)》，“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！倍裉?，我從這一片生機(jī)勃勃的景象中感受到：身邊風(fēng)景也動(dòng)人！

描寫(xiě)身邊物的作文【篇12】

世界痛吻你，你報(bào)以微笑，無(wú)論這笑真誠(chéng)與否，都希望它能陪你到時(shí)光盡頭?！}記

人的一生不會(huì)一直是一帆風(fēng)順，總會(huì)有些許跌巖起伏。微笑著面對(duì)，才讓我們不至于跌倒受傷。

“只有地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有滴血的手指，才能彈出世間的絕唱?！币氆@得成功，那得經(jīng)歷多大的痛苦。如此的煎熬，我們?nèi)绾稳淌?又如何能越過(guò)前行荊棘叢林，尋到我們的夢(mèng)想之路?……有太多的疑問(wèn)得不到回答。

但是別忘了，它有一個(gè)厲害的勁敵——微笑。其實(shí)一切痛苦與磨難都是微笑的發(fā)生練習(xí)，當(dāng)我們展開(kāi)笑顏，落出我們最真純的微笑時(shí)，它就失敗了。要明白，于一個(gè)人而言，只有戰(zhàn)勝了痛苦，我們才能夠這樣輕松地笑。當(dāng)然，也許我們會(huì)哭，可我們的眼淚不是白流，每一滴淚，都散會(huì)我們成長(zhǎng)?？捱^(guò)之后，便會(huì)展開(kāi)笑顏，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

再大的風(fēng)雨又如何，再大的困難又怎樣，前者我們擁有陽(yáng)光，后者我們擁有微笑。雖然兩者有太大的差別，可它們同樣讓人感到溫暖與燦爛，同樣能讓我們充滿正能量，同樣能教會(huì)我們生活。

輕輕翹起你的嘴角，潔白的牙齒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，把它匯成一個(gè)焦點(diǎn)，再大的苦難它也能消逝，為我們展現(xiàn)最美的笑顏，就這么一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，能讓你更加舒心，甚至讓花朵更加鮮艷，讓陽(yáng)光更加明媚。

生活在同一片天地，你，我，他互相和諧相處。如果你無(wú)意傷害了別人，你會(huì)怎么做?牽動(dòng)你的嘴角說(shuō)聲抱歉。如果有人向你道謝，你又如何回答?揚(yáng)起你燦爛的笑顏說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系。如果你遇到了不可估量的困難，該怎么辦?在心底開(kāi)出一朵名為微笑的花，然后告訴自己我一定能堅(jiān)持到最后。

一直以來(lái)都知道，它在生活當(dāng)中無(wú)處不在，搭起了人與人之間友誼的橋梁;樹(shù)立了戰(zhàn)勝困難的信心，融化了冰天雪地;碧綠了花草樹(shù)木;更讓我們這一生都感到無(wú)比充實(shí)與滿足。

或許，當(dāng)我老了的時(shí)候，我會(huì)看見(jiàn)自己眼角的皺紋比別人更深，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲抑?，有皺紋的地方，只表示微笑曾在那兒呆過(guò)。

所以，微笑吧，那是我此生見(jiàn)過(guò)你最美的模樣，愿它能陪你共享此生。

寫(xiě)身邊景物的作文700字通用

作文閱讀的書(shū)寫(xiě)在學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě)，你最近在為寫(xiě)作文發(fā)愁嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了寫(xiě)身邊景物的作文700字通用，歡迎你閱讀與收藏。

寫(xiě)身邊景物的作文 篇1

——曾浩軒

風(fēng)景，無(wú)處不在。一個(gè)小小的舉動(dòng)，一張愛(ài)的照片，一個(gè)頑強(qiáng)的生命力都能夠成為一道美麗的風(fēng)景，哪怕一片落葉。

有一天，我在家里寫(xiě)完作業(yè)，就讓爸爸媽媽帶我出去玩，爸爸突然想到了什么，說(shuō)：“要不趁今天天氣睛朗，不熱不冷，我們?nèi)ド止珗@的山頂，觀賞一下大自然吧？我們連聲說(shuō)：”好啊！好??！

我們一家來(lái)到山腳下，準(zhǔn)備開(kāi)始爬山，可一看山頂那么高，都快到天那么高，我開(kāi)始聳了起來(lái)，可在家人的鼓勵(lì)下，過(guò)了好一會(huì)兒，終于爬到山頂。到了山頂，我感到身體很輕盈，一點(diǎn)也不累了，頓時(shí)精神煥發(fā)。

山頂空氣異常新鮮，跟我在城市里的空氣完全不一樣，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有煙霧，沒(méi)有香煙，如同仙境一般，讓我依依不舍，這時(shí)，一片葉子落了下來(lái)，落到了我的手上，我感受到了大自然的美。往下一望，是無(wú)邊無(wú)際的大樹(shù)，猶如綠色的海洋，美麗極了，在城市可看不到這的風(fēng)景呢！

發(fā)現(xiàn)風(fēng)景不僅要有一雙眼睛看，還需要用心去感受。

寫(xiě)身邊景物的作文 篇2

德惠是我所生活的地方，這里僅僅是個(gè)小城市，只有兩個(gè)公園，兩個(gè)廣場(chǎng)，除此別無(wú)他處可游玩。在這里生活了xx年，總在這四個(gè)景點(diǎn)轉(zhuǎn)悠，有耐性的人也會(huì)轉(zhuǎn)悠煩的，所以我總是抱怨住的地方太狹校但是忽然有一天，我改變了這種看法。其實(shí)，只要用心去尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都有美麗的風(fēng)景。

你瞧，一個(gè)孩子不小心摔倒了，正在無(wú)助之時(shí)，一個(gè)美麗的少女站在他面前，然后把他扶起來(lái)，并說(shuō)了幾句安慰的話，小孩子愁苦的面容立刻開(kāi)朗起來(lái)，又蹦蹦跳跳地玩耍了。

再看，一對(duì)年邁的老夫妻，正相隨著在廣場(chǎng)上散步。他們的臉上掛著祥和的微笑，洋溢著一種夕陽(yáng)無(wú)限好的溫馨?？催@曾經(jīng)相濡以沫的老人家正牽手走過(guò)人生里安享晚年的浪漫，多美呀!

還有，那邊一家人正其樂(lè)融融地吃燒烤呢。孫子照顧著奶奶，奶奶又心甘情愿地遷就著她的心肝寶貝，一家人說(shuō)著笑著，將夕陽(yáng)的光芒映襯得更加燦爛美好，這是多么幸福的畫(huà)面呀!

…………

不要去抱怨你所沒(méi)有的，而是要珍惜你所擁有的`。你看，身邊有那么多的“美麗風(fēng)景”，何苦還要到他處去追尋呢!如果我們學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景，那么我們的心靈將不再孤寂，生活將更加多彩!

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”;剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

寫(xiě)身邊景物的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在安徽省安徽省的一個(gè)偏遠(yuǎn)小山村，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

在我家門前有一條大河，大河里有許多小魚(yú)和小蝦們，河里還有幾只小鴨子，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，可愛(ài)極了。

春天，柳樹(shù)抽出新的枝條，綠油油的，小草鉆出地面，好像在歡迎春姑到來(lái)?；ǘ湟查_(kāi)放了，有黃的、紅的，五顏六色，美麗極了！花兒們有紅的、黃的、白的，還有粉紅的。它們散發(fā)著淡淡的清香，把小鳥(niǎo)們都吸引過(guò)來(lái)。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的更加郁郁蔥蔥。有些花草樹(shù)都長(zhǎng)得很茂盛，有的花草樹(shù)木都長(zhǎng)到地面了！花草樹(shù)木像一個(gè)個(gè)巨人，保護(hù)著人們的家園。

秋天，樹(shù)葉黃了，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，仿佛就是金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著。花草樹(shù)木都變成了銀色的，一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)上的積雪都被大地覆蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大地變成一個(gè)銀白色的世界。

這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)！

寫(xiě)身邊景物的作文 篇4

今天是星期六，我早早地起了床，想看看窗外的景色，可是媽媽不在家，我只好自己走到了陽(yáng)臺(tái)，我一眼望去，只有一層層的云，看不到那美麗的風(fēng)景。

我走進(jìn)去一看，一棵大樹(shù)的葉子被風(fēng)吹得搖曳著，像一位位老爺爺在給樹(shù)姑娘唱歌跳舞。我走近一看，原來(lái)是幾棵松樹(shù)，他們好像在說(shuō)：“小主人，我們是不會(huì)被風(fēng)吹走的，你能不能給我們一些營(yíng)養(yǎng)，幫我們把它們吸收？”我說(shuō)：“好啊，一會(huì)兒你就可以給它們一些養(yǎng)料。”

我走到了窗邊，這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)窗外這么美麗，高興地說(shuō)：“我們出去玩會(huì)吧?！蔽覀冋f(shuō)：“好?！?/p>

我們來(lái)到了小區(qū)，媽媽把一個(gè)大盆子放在了窗臺(tái)上，我想：媽媽不知道把這個(gè)盆子拿過(guò)來(lái)了沒(méi)，媽媽又說(shuō)：“這個(gè)盆子放在這個(gè)地方，我們?nèi)タ纯窗桑闭f(shuō)完，我就跑到了陽(yáng)臺(tái)上，我看見(jiàn)這個(gè)盆子里有一些綠豆，一些白菜，我就問(wèn)媽媽：“我們把這些豆子給哪個(gè)人吧，媽媽說(shuō)：“這個(gè)盆子里有一大堆綠豆呢?！眿寢屨f(shuō)：“我們把那些豆子給他們吧?！?/p>

我們來(lái)到了小區(qū)公園，那是一片花海，花朵的顏色很多，有紅色的，的，綠色的。我看見(jiàn)了很多種花，其中一種花很好看，很有趣，媽媽就把一朵花給了我，這朵花很漂亮，很美看，花香很濃，我聞到了花香，我就想起一句話：香飄。媽媽說(shuō)：“這花很好看，很漂亮。”媽媽看著花，我看著花的顏色，我看到了花瓣的顏色，我聞到了花香。我們回家的時(shí)候我把那個(gè)盆子也給了我家的花朵，媽媽看見(jiàn)花很開(kāi)心。

寫(xiě)身邊景物的作文 篇5

——梅澤明

身邊的風(fēng)景，其實(shí)就在我們的身旁，我的學(xué)校有很多風(fēng)景，接下來(lái)就聽(tīng)聽(tīng)我介紹一下從我們學(xué)校到廣場(chǎng)的風(fēng)景吧！

先來(lái)介紹一下我們學(xué)校的門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們學(xué)校門口豎立著兩根壯觀的大柱子，標(biāo)注著幾個(gè)引人注目的大字：“泰順實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。接著旁邊還有保安亭，每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)，總看到保安叔叔忙碌的身影，保安叔叔總會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的保衛(wèi)著我們的校園，保衛(wèi)著我們每一位學(xué)生的安全。

接著我來(lái)介紹一下我們學(xué)校又高又茂盛的大榕樹(shù)，你瞧，大榕樹(shù)多高啊，有四五層樓那么高，大榕樹(shù)多茂盛啊，就像撐起的大巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，下課時(shí)間，同學(xué)們總喜歡三五成群地在大榕樹(shù)下玩耍，有的在大榕樹(shù)下乘涼，有的在榕樹(shù)下看書(shū)，有的還在畫(huà)著精美地圖畫(huà)，還有的在樹(shù)蔭下蹦來(lái)跳去……

最后就讓我來(lái)介紹一下我們門前的廣場(chǎng)吧，廣場(chǎng)可真實(shí)熱鬧非凡，人山人海。有的同學(xué)總喜歡放學(xué)的時(shí)候在籃球場(chǎng)上鍛煉一凡，這更是老人家的樂(lè)園，白天的時(shí)候有些人在悠閑地下棋，有些老奶奶總要在廣場(chǎng)上獻(xiàn)上一舞，如同翩翩起舞的蝴蝶……

這就是我們充滿快樂(lè)的校園，我愛(ài)我的校園！

描寫(xiě)身邊人的作文800字

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“描寫(xiě)身邊的作文”等專題內(nèi)容。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇1】

如果說(shuō)人生是一座橋，那寬容就是橋墩，支撐起人生。俄羅斯作家賓諾莎曾說(shuō)過(guò)：“人心不是靠武力來(lái)征服，而是要愛(ài)和寬容來(lái)征服。”

海爾普斯也曾說(shuō)過(guò)“寬容是文明的考核”，在這個(gè)大社會(huì)中，人與人之間需要溝通，交流和接觸，有接觸就有會(huì)產(chǎn)生無(wú)可避免的矛盾。因?yàn)橛辛藢捜?，才能大事化小，小事化了。才?huì)沒(méi)有爭(zhēng)吵，人與人之間才能和諧相處，到處是一片和諧景象，那么世界將會(huì)變得更美好。

說(shuō)到寬容，我就會(huì)想到那一件事。那是一個(gè)初春的早晨，我因?yàn)樨澦鸫餐砹?，上學(xué)快遲到了。我為了趕時(shí)間，將自行車騎得很快，一路上只見(jiàn)路邊的樓房、樹(shù)木都在飛快地往后退。到了轉(zhuǎn)彎口，我也顧不得減速，大腦只有一個(gè)念頭，快要遲到了，必須爭(zhēng)分奪秒。

突然，轉(zhuǎn)彎口沖出來(lái)一位人高馬大的大哥哥，看上去大概20歲左右。我一慌，忘記了剎車，車子像離弦的箭，直往前沖，想停也停不下來(lái)，車子徑直對(duì)那位大哥哥撞了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，大哥哥被我撞倒了，我呢?當(dāng)然，也連車帶人摔倒在地。

那時(shí)，我感到十分忐忑：慘了，看這樣他非教訓(xùn)我不可。只見(jiàn)他慢慢的爬了起來(lái)，揉了揉被撞疼的腿。之后，他轉(zhuǎn)身向我走來(lái)，走到我面前伸出他那一雙寬大的手，微笑的對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，來(lái)，我扶你起來(lái)，下次騎車可不能太快，要注意觀察前后左右有沒(méi)有人，轉(zhuǎn)彎口更要注意……”他邊說(shuō)邊將我的車扶好，“你沒(méi)事兒吧，趕快上學(xué)去吧，要不真的遲到了”，說(shuō)完，他便跨上他的車走了，我看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，那一瞬間，我懂得了寬容。

是啊!寬容是一種美德，是人生中的卡片，是朋友之間的語(yǔ)言。寬容是一件很容易的事，是帶著體溫的一抹陽(yáng)光，是洗滌心靈的一泓溪水。寬容，不應(yīng)只是一種習(xí)慣，它更應(yīng)是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。

中華五千年的文明輝煌傳授、繼承，讓我們感受到了華夏文明的魅力，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴隨我們成長(zhǎng)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇2】

寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。

寬容是一種高貴的品質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。

寬容是一種仁愛(ài)的光芒，無(wú)止的境界，是對(duì)別人的釋?xiě)?，也是?duì)自己的善待。

寬容是一種生存的智慧，生活的藝術(shù)，是一種從容，自信和超然。

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于己何所不容?”這是何等的氣度和胸懷!寬容可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)可，更在于對(duì)異類的尊重。

越是具有智慧的人，就越是胸懷寬廣，大度能容。這種人能洞明世事，練達(dá)人情;他看得深，想得開(kāi)，就能放得下;因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)：做事的時(shí)候該退就退，以“退步”得“進(jìn)步”，待人寬一份是福，方便別人也是為自己的方便。

那種有仁愛(ài)精神的人，也必是能夠?qū)捜莸娜?。他心存善道，“老吾老，以及人之?幼吾幼，以及人之幼”，不苛求于己，也不苛求于人。所以，寬容的人必多人緣多快樂(lè)，自然也就長(zhǎng)壽了。

要處理好人際關(guān)系，寬容就更不可少。同學(xué)之間只有學(xué)會(huì)寬容，才不會(huì)斤斤計(jì)較，才會(huì)懂得“退一步海闊天空”的道理，這樣，自己的朋友才會(huì)多，自己的生活也就充滿快樂(lè)。

寬容是一種博大的胸懷，寬容是一種至上的美德，寬容是一個(gè)海納百川的道理，寬容是事業(yè)成功的基石。我國(guó)的歷代封建帝王就有這樣的典范，東漢光武帝劉秀和明太祖朱元璋就是靠寬容成就霸業(yè)，他們用自己寬容的心去感化別人，因而他們能團(tuán)結(jié)一切力量，成就自己的一番事業(yè)。

生活中要想幸福，就要學(xué)會(huì)寬容。寬容能使你忘掉煩惱，使你活得輕松，因而“幸福之神”就會(huì)經(jīng)常光顧你，讓你感受幸福的滋味。

生活中的寬容能增加你的幽默，讓快樂(lè)和歡笑時(shí)刻伴隨著你。王蒙，這個(gè)人大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，“9·11”剛過(guò)不久，他便勇敢地飛赴美國(guó)。美國(guó)機(jī)場(chǎng)戒備森嚴(yán)，王蒙被當(dāng)作壞人扣下來(lái)了。事后，當(dāng)記者問(wèn)他的感受時(shí)，他卻笑著說(shuō)，他很高興別人認(rèn)為他不老，還認(rèn)為自己能給別人帶來(lái)恐懼是一件樂(lè)事。這件事如果換成別人，說(shuō)不定會(huì)抱怨，會(huì)生氣，但王蒙卻能用他那博大的胸懷寬容別人。

生活中，要想有一個(gè)好的人際關(guān)系，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)寬容他人，理解他人，同樣也為自己營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，為自己創(chuàng)造快樂(lè)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇3】

望了望藍(lán)天，看了看白云，伸出手微微遮了遮太陽(yáng)送來(lái)的有點(diǎn)刺眼的光，開(kāi)始了一天的旅行，拿起照相機(jī)捕捉這大千世界盡收眼底的風(fēng)景。

鏡頭一：無(wú)憂無(wú)慮的童年

一望無(wú)際的大草原上，躺著惺忪的小草，嬌艷的花朵。一群剛踏入五年級(jí)不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切，帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。從此，這成了他們的樂(lè)園。

他們無(wú)處不在，黎明，他們?cè)谶@里收集露珠，然后驕傲得放在一起比誰(shuí)收集得多；太陽(yáng)公公醒了，他們開(kāi)始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲，你追我趕，歡笑聲不斷；午飯后，他們躺在這兒睡覺(jué)，沒(méi)人打擾，睡到自然醒；黃昏時(shí)，他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲，趴在草叢中，偷笑自己藏得隱蔽，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)；傍晚，他們躺在一起，數(shù)著天上那璀璨的星星，對(duì)偶爾劃過(guò)的流星許愿，月亮望著他們睡著……童年是一道最無(wú)憂無(wú)慮的風(fēng)景。

鏡頭二：白首不分離

黃昏時(shí)分，一對(duì)老夫婦坐在公園的長(zhǎng)椅上談笑起當(dāng)年是如何相識(shí)、相知、相愛(ài)。說(shuō)著說(shuō)著，老太太睡著了，老爺爺就讓她靠著自己的背說(shuō)著一些甜言蜜語(yǔ)……不知何時(shí)，老太太醒了，老爺爺便一把將老太太背在背上，動(dòng)作如此嫻熟，像年輕時(shí)一樣有力。一步又一步，老太太緊緊地抓住老爺爺，把自己的一切都托付給了他……黃昏時(shí)的相互攙扶是最幸福一道的風(fēng)景。

鏡頭三：母愛(ài)的無(wú)私與偉大

她，玩了一天，到家不吃飯，倒頭便睡，沒(méi)多大會(huì)兒便睡著了。過(guò)了幾分鐘，媽媽端著晚飯進(jìn)來(lái)，虛掩上門，將飯小心翼翼的放在桌子上，輕輕走到她身邊，待確定她已睡著，才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻，繼而掖好被角，端起碗飯，輕輕關(guān)上門，松了一口氣。母愛(ài)是一道最美麗的風(fēng)景。

我回到家，拿起照相機(jī)翻看今天的收獲，想了想說(shuō)：大千世界，無(wú)奇不有，我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記：風(fēng)景就在身邊。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇4】

我們的身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，三大國(guó)粹之一的京劇就是其中之一，只是這些傳統(tǒng)的藝術(shù)，在日益立異的今天已經(jīng)徐徐地被人淡忘，徐徐地流出人們的視線，實(shí)在不管我們的國(guó)家再怎么發(fā)展，這些傳統(tǒng)藝術(shù)永遠(yuǎn)使我們最貴重的財(cái)富。

在糊口園區(qū)舉辦的“我愛(ài)我家”系列節(jié)目中隨處可見(jiàn)。但令人印象深刻的是那個(gè)文文弱弱，全身上下無(wú)不透露著古典氣質(zhì)的女生，那就是李西，她用鏗鏘有力但不失女性溫順的聲音為我們演繹了一段傳統(tǒng)京劇——沙家浜。

在閑談中了解到她從小就酷愛(ài)京劇，但一直只是作為業(yè)余興趣，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)關(guān)于京劇的專業(yè)知識(shí)，也沒(méi)有接受過(guò)有關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，知識(shí)在空余時(shí)間聽(tīng)一些名家名段以此來(lái)進(jìn)步自己對(duì)京劇的了解使自己的發(fā)聲更加接近專業(yè)水平。雖不求達(dá)到出神入化的地步但也要力求尺度以更加完美。

她之所以喜歡京劇，是由于一直傾慕那些古典的唱腔，那咿咿呀呀的綿長(zhǎng)調(diào)子類似美聲，在她聽(tīng)來(lái)如同天籟之音。

在整個(gè)談話中，她始終是淡淡的微笑，給人以很清新淡雅的享受。她坦然的說(shuō)自己實(shí)在對(duì)京劇了解不是良多，只不外是冥冥之中與京劇結(jié)下了不解之緣。

在談話鄰近結(jié)束時(shí)她還為我唱了一段京劇選段，那張口就來(lái)輕松的情態(tài)，不禁使我回想起她在“我愛(ài)我家”中的出色表演。

李西雖不是專業(yè)京劇演員，她可能不會(huì)告訴我們更多的京劇傳統(tǒng)知識(shí)，也不會(huì)因她個(gè)人的氣力把京劇發(fā)展到任何更好的階段。但是她對(duì)京劇藝術(shù)那種執(zhí)著的追求與熱愛(ài)已經(jīng)向我們?cè)忈屃司﹦∷囆g(shù)的深層次境界。

京劇是我們中華民族五千年文化的代表，它是世界文化寶庫(kù)中最貴重的財(cái)富，我們應(yīng)該將它好好發(fā)揚(yáng)光大，讓我們身邊的藝術(shù)，讓我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)走向世界的每一個(gè)角落，讓更多地人了解，喜歡我們的傳統(tǒng)藝術(shù)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇5】

愛(ài)如空氣，也許，你看不見(jiàn)它，但它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不待在你身邊，而且，它又是如此重要。傳遞交流的眼神，傳來(lái)了幸福的許諾。許多時(shí)，我決定不再懶惰地荒度一日，因?yàn)橛袗?ài)，我想要去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)讓我為之動(dòng)容的愛(ài)。

大自然洋溢的是一種和諧的愛(ài)。陽(yáng)光照遍大地，掃走黑暗的角落，雨水降臨人間，滋潤(rùn)萬(wàn)物。而中剛舔的新綠，枝頭上剛發(fā)的新芽，受到大自然陽(yáng)光雨露的恩惠變得更加煥然一新，欣欣向榮，努力的生長(zhǎng)，繼而開(kāi)出美麗幽雅的花，與黃昏的晚霞構(gòu)成一幅鬼斧神工之畫(huà)作，再結(jié)出果實(shí)讓成熟的氣息愈加濃烈。循環(huán)反復(fù)，自然成生，大自然的一切是如此奇妙，大自然的萬(wàn)物又是如此默契。和睦。充盈的那一份愛(ài)，如水仙的花香般清雅，高尚，這份愛(ài)，大概很隱秘，因?yàn)?，它不需要言語(yǔ)。

朋友之間搭建的是一種關(guān)切的友愛(ài)。回憶小時(shí)侯，想起來(lái)的都是與小伙伴一同玩耍的情景。那時(shí)的自己活潑好動(dòng)，常常與朋友在炎炎烈日一起捉蜻蜓。那些蜻蜓很小，比我的指頭還小，有紅、藍(lán)、綠三種顏色，我說(shuō)，那象征我們?nèi)齻€(gè)，三個(gè)好伙伴。還記得夜晚，與小時(shí)最為要好的朋友在街上玩耍，兩個(gè)人一起吃著食物，一起捉螢火蟲(chóng)，然后在漆黑的山林中放飛，許下愿望。如今，我的身邊也不乏朋友，盡管他們性格各異，但都有各自的優(yōu)點(diǎn)。軍訓(xùn)時(shí)我生病了，扶著我去醫(yī)務(wù)室，我摔傷了，耳邊是他們關(guān)切的問(wèn)候。在學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，在生活上，我們相互幫助一。有時(shí)，特別喜歡細(xì)細(xì)品嚼“朋友”二字，因?yàn)橛X(jué)得它是如此的讓人感到快樂(lè)，感到安心和溫暖。

……

身邊的愛(ài)，自是不容易用文字就能輕輕松松表達(dá)自己對(duì)它的贊頌與喜歡。只想要，好好珍惜每一份愛(ài)，欣賞每一絲愛(ài)，讓愛(ài)永恒……

描寫(xiě)身邊人的作文【篇6】

身邊的風(fēng)景每當(dāng)夜幕落下，城市里永遠(yuǎn)都是進(jìn)行著緊張而又有序的節(jié)奏。人來(lái)來(lái)往往，似乎就像個(gè)機(jī)器似的，只為達(dá)成目的，不曾為身邊的風(fēng)景駐足過(guò)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，太陽(yáng)高照；秋天，碩果累累；冬天，落葉紛紛。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼即逝。我漫步在這個(gè)城市，面對(duì)著即將來(lái)臨的升學(xué)考試的壓力，每天過(guò)著忙碌而又單調(diào)的生活，卻不知夏天已然來(lái)臨。

路邊，小販的吆喝聲，買主的砍價(jià)聲，汽車的鳴笛聲，在我耳旁響起。我站在一個(gè)路燈旁停下，旁邊不知何時(shí)也出現(xiàn)了一個(gè)年輕女人。只見(jiàn)她蹲下身子，拍了拍手，手在空中停留著，而在她面前則是一個(gè)一歲半左右的孩子晃晃蕩蕩地向那個(gè)女人跑過(guò)去?？墒牵K究還是跑不穩(wěn)，摔倒了，就“哇哇哇”的大哭起來(lái)。那女人并沒(méi)有過(guò)去抱起孩子，而是不斷地鼓勵(lì)著那個(gè)孩子，說(shuō)：“寶寶，加油，媽媽相信你一定行的，快點(diǎn)，到媽媽這來(lái)。”孩子見(jiàn)那個(gè)女人沒(méi)有理他，就緩緩地站起來(lái)，有往前走?？墒牵灰粫?huì)兒，又摔了。那女人還是接著鼓勵(lì)著他。過(guò)了好久好久，那個(gè)孩子終于回到了那個(gè)女人的懷抱中。女人終于揚(yáng)起了笑臉，拍了拍孩子身上的灰塵，抱起孩子，走了，只留下了一道背影。我掏出手機(jī)，拍下了這溫馨的一面?？粗@對(duì)母子，我想到我小時(shí)候，父母有何嘗不是如此。世界很大，社會(huì)很黑，即使所有人都背叛了你，但總會(huì)有人在你身旁，那便是你的父母。從前，我從不愿駐足于身邊的風(fēng)景，只是匆匆一瞥罷了。現(xiàn)在，我卻懂了。即使發(fā)生在別人身上的一些小事，卻影射著你的過(guò)往，你的現(xiàn)在，甚至你的將來(lái)。我匆匆抬起腳步，往家里走，看到爸爸在哪里煮飯，媽媽也是在洗衣服，這溫馨的家庭對(duì)我來(lái)說(shuō)是何其的有幸啊！珍惜現(xiàn)在的每一分一秒吧！

身邊的風(fēng)景，幸虧我看懂了你！

描寫(xiě)身邊人的作文【篇7】

我們的身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，三大國(guó)粹之一的京劇就是其中之一，只是這些傳統(tǒng)的藝術(shù)，在日益創(chuàng)新的今天已經(jīng)漸漸地被人淡忘，漸漸地流出人們的視線，其實(shí)不管我們的國(guó)家再怎么發(fā)展，這些傳統(tǒng)藝術(shù)永遠(yuǎn)使我們最珍貴的財(cái)富。

在生活園區(qū)舉辦的“我愛(ài)我家”系列節(jié)目中隨處可見(jiàn)。但令人印象深刻的是那個(gè)文文弱弱，全身上下無(wú)不透露著古典氣質(zhì)的女生，那就是李西，她用鏗鏘有力但不失女性溫和的聲音為我們演繹了一段傳統(tǒng)京劇——沙家浜。

在閑談中了解到她從小就酷愛(ài)京劇，但一直只是作為業(yè)余愛(ài)好，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)關(guān)于京劇的專業(yè)知識(shí)，也沒(méi)有接受過(guò)有關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，知識(shí)在空余時(shí)間聽(tīng)一些名家名段以此來(lái)提高自己對(duì)京劇的了解使自己的發(fā)聲更加接近專業(yè)水平。雖不求達(dá)到爐火純青的地步但也要力求標(biāo)準(zhǔn)以更加完美。

她之所以喜歡京劇，是因?yàn)橐恢眱A慕那些古典的唱腔，那咿咿呀呀的綿長(zhǎng)音調(diào)類似美聲，在她聽(tīng)來(lái)猶如天籟之音。

在整個(gè)談話中，她始終是淡淡的微笑，給人以很清新淡雅的享受。她坦然的說(shuō)自己其實(shí)對(duì)京劇了解不是很多，只不過(guò)是冥冥之中與京劇結(jié)下了不解之緣。

在談話臨近結(jié)束時(shí)她還為我唱了一段京劇選段，那張口就來(lái)輕松的情態(tài)，不禁使我回想起她在“我愛(ài)我家”中的精彩表演。

李西雖不是專業(yè)京劇演員，她可能不會(huì)告訴我們更多的京劇傳統(tǒng)知識(shí)，也不會(huì)因她個(gè)人的力量把京劇發(fā)展到任何更好的階段。但是她對(duì)京劇藝術(shù)那種執(zhí)著的追求與熱愛(ài)已經(jīng)向我們?cè)忈屃司﹦∷囆g(shù)的深層次境界。

京劇是我們中華民族五千年文化的代表，它是世界文化寶庫(kù)中最珍貴的財(cái)富，我們應(yīng)該將它好好發(fā)揚(yáng)光大，讓我們身邊的藝術(shù)，讓我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)走向世界的每一個(gè)角落，讓更多地人了解，喜歡我們的傳統(tǒng)藝術(shù)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇8】

我在老家過(guò)年，忙了一天累壞了。晚上躺在床上，和好久不見(jiàn)的媽媽睡在一起。

過(guò)了半年，我媽眼睛微皺，憔悴多了。我很驚訝。為什么我媽變化這么大？媽媽，才幾個(gè)月。為什么感覺(jué)自己心態(tài)不好？我想念你想要的。母親這樣回應(yīng)。原則上我應(yīng)該說(shuō)她惡心，但不知怎么的她哽咽了說(shuō)不出來(lái)。

我的兒子，你的英語(yǔ)是個(gè)問(wèn)題。我媽突然很認(rèn)真的教我。我暗暗吃驚，她這幾天不在我身邊，怎么會(huì)這么了解我？嗯哼。我們都躺著，我必須確定她的故事。加油，兒子，你能行的！

我歪著頭，在昏暗的月光下看著媽媽的臉。盯了很久，看到她一直閉著眼睛，心里感慨萬(wàn)千。

早睡。突然她的嘴唇動(dòng)了。我立刻縮回到床上，我又驚了：我媽一直知道我在看她。

當(dāng)我再次離開(kāi)母親的時(shí)候，我的內(nèi)心是平靜的，于是我平靜地向母親揮手告別，上了車。我看著媽媽的身體漸漸模糊，但那精致的身影卻在我心里很清晰！此時(shí)不禁心潮澎湃，眼淚一下就流了出來(lái)。

日落時(shí)，天空布滿了彩霞。面對(duì)如此美妙的風(fēng)景，我沒(méi)有時(shí)間去欣賞，甚至感到難過(guò)！

從小把我?guī)Т蟮臓敔斕幪幷疹櫸覌專依锶撕孟穸家x開(kāi)我了。他們?cè)?jīng)照耀在天空，是12點(diǎn)的太陽(yáng)，但他們用盡全力培育我成長(zhǎng)，讓我可以這樣。

他們的太陽(yáng)要下山了。

但我希望我能驕傲地崛起，成為一個(gè)新的朝陽(yáng)。

它們都是我身邊最美的風(fēng)景，伴隨我長(zhǎng)大的我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)?，F(xiàn)在，風(fēng)景正在悄悄地逐漸消失。

這一刻，我深深的記得身邊的風(fēng)景。是家人，是他們真摯的心，是他們最深的愛(ài)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇9】

我家墻角有一個(gè)小小的縫隙。前天，爸爸買回來(lái)一個(gè)圓溜溜的大西瓜，可能是我在吃西瓜時(shí)不小心把西瓜子掉在縫隙里了，過(guò)了幾天墻角居然冒出了一個(gè)小小的瓜苗。

我仔細(xì)觀察小苗，發(fā)現(xiàn)它的種子長(zhǎng)在墻角的巖石縫里，多么頑強(qiáng)的小生命?。【谷辉跊](méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，這么惡劣的環(huán)境下長(zhǎng)了出來(lái)。再近看一些，發(fā)現(xiàn)他的瓜苗像兩個(gè)小手掌并在一起，那么幼小，那么稚嫩，還有那大約三厘米長(zhǎng)的莖，好像風(fēng)輕輕一吹就會(huì)立刻被刮倒的。

過(guò)了好幾天，我以為小瓜苗已經(jīng)枯黃了，便去看看。沒(méi)想到它不但沒(méi)枯黃，而且還生機(jī)勃勃地立在那里。已經(jīng)比以前長(zhǎng)的更大了，真令我驚訝呀！

現(xiàn)在想來(lái)，應(yīng)該是小瓜苗把墻角的水分吸走了，用巖石當(dāng)土，才會(huì)生機(jī)勃勃的立在那里?，F(xiàn)實(shí)中的我們也應(yīng)該有小瓜苗這樣不屈不撓的精神，無(wú)論在怎樣的境遇里都要以一顆樂(lè)觀的心面對(duì)生活。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇10】

歲歲月月，朝朝暮暮;年復(fù)一年，日復(fù)一日;一年365天，一天24個(gè)小時(shí)。剎那間，在我身旁已流過(guò)4380天的時(shí)間了，已在我身旁流過(guò)262800個(gè)小時(shí)了。是啊!12個(gè)春秋過(guò)去了，美好的小學(xué)時(shí)光也即將結(jié)束，但是在我的身旁流動(dòng)著6年的藝術(shù)——學(xué)吹口琴，如今還在我的嘴邊吹響。別以為我只會(huì)吹一首曲子，其實(shí)我會(huì)吹的曲子可多了，有：《小城故事》、《小白船》、《龍的傳人》、《媽媽格桑拉》、《茉莉花》……是啊，這就是有付出就會(huì)有回報(bào)。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，從我們老師開(kāi)始發(fā)口琴時(shí)到現(xiàn)在已六年過(guò)去了，太快了說(shuō)不清，還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

我清清楚楚的記著那一天，我們的音樂(lè)老師——盧蘭蘭來(lái)到我們班的教室，手拿一個(gè)個(gè)方盒子，我們看了都很好奇，于是七嘴八舌的議論起來(lái)，此時(shí)此刻，盧蘭蘭老師如獅吼一般的批評(píng)了我們，此刻教室立刻變的鴉雀無(wú)聲。老師看我們都安靜下來(lái)后，把她手中的大紙盒打開(kāi)了，我們看到老師拿出綠綠的外殼，就問(wèn)老師：“老師，這是什么呀?”老師打開(kāi)了外殼，在打開(kāi)外殼的那一瞬間，我們的心里都激動(dòng)無(wú)比，會(huì)是什么呢?是吃的，還是玩的，難道是垃圾(小孩嗎，總會(huì)幻想的啦。)開(kāi)了，開(kāi)了!在我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)大約10厘米長(zhǎng)的物品，外圍兩側(cè)有銀色的物體，中間夾著一層綠綠的東西，老師按照學(xué)生的位置每人一個(gè)發(fā)了下來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都覺(jué)得很新奇可過(guò)了2分鐘左右，我們便覺(jué)的沒(méi)什么可玩的，便問(wèn)老師：“老師，這個(gè)有什么用!”老師對(duì)我們說(shuō)：“這叫口琴是拿來(lái)吹的。”聽(tīng)了后我就使勁吹了起來(lái)，可是根本吹不出聲，老師看看我們吹的臉蛋通紅，便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“梓圣，你拿反了”我聽(tīng)了不好意思的笑了笑。說(shuō)的太多真是累啊，不過(guò)我不說(shuō)完下一段，我是不會(huì)停嘴的。知道我要說(shuō)什么嗎，我才不告訴你呢，你自己慢慢聽(tīng)。

我要說(shuō)的是——口琴。它其實(shí)是一種很普通的樂(lè)器，相信你聽(tīng)了上面的故事應(yīng)該更有所感悟，我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都有。口琴是一個(gè)小巧而普通的樂(lè)器，在很多人的眼中，它很不起眼，有些人還不熟悉甚至不認(rèn)識(shí)它;在樂(lè)器的海洋里，它只是一朵小小的浪花……但請(qǐng)你相信我，口琴的聲音，真的很美!

描寫(xiě)身邊人的作文【篇11】

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

——題記

風(fēng)景就在身邊，只要你細(xì)心感悟，用心體會(huì)，你一定能發(fā)現(xiàn)生活中的風(fēng)景。

小徑邊，大樹(shù)下，石縫間，一株野草穿石而出，這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？縱使亂石阻隔了土壤和陽(yáng)光，但是它們卻無(wú)法遏止野草蓬勃的生命和它心中永遠(yuǎn)躍動(dòng)著的夢(mèng)想。小草一定是叫喊著,叫喊著刺穿亂石。作為一抹綠色點(diǎn)綴大地的單調(diào)，我們永遠(yuǎn)無(wú)法想象小草是怎么樣能力從貧瘠的土地了吸取養(yǎng)分，又是怎么樣痛苦地用自己贏弱之軀頂開(kāi)亂石。但是，它做到了！風(fēng)景就在身邊，那一抹亂石中的綠色是大地最靜麗都點(diǎn)綴。

黃塵里、馬路上、人流中，他們是城市建設(shè)的低層工作者，有的提著一把榔頭，挑著一包編織袋，裝著回家的`幸福與溫馨，他們出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落，他們被叫做“農(nóng)民工”。經(jīng)歷了一天的工作，城市累了。公共汽車上，一位白發(fā)蒼蒼的老人走上車廂，在掃視車廂后，眼中透出失落——沒(méi)有位置。農(nóng)民工站了起來(lái)，彎腰拾起自己的一大包工具，示意老人就坐。老人點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子?！憋L(fēng)景就在身邊，一個(gè)小小的舉動(dòng)也能匯成城市美妙的樂(lè)章。

晚自習(xí)的課間，“不對(duì)，那樣算行不通”“這一定可以，你看”這是我們思維的碰撞，這是我們思維合唱前磕磕絆絆的練習(xí)。兩三個(gè)人圍在一塊兒盯著蒼白的作業(yè)本，你一言我一語(yǔ)，思維的火花四散迸濺，不經(jīng)意間，就點(diǎn)明火把，照亮通向成功的道路。思維的碰撞擦亮智慧的火花，照亮前行的道路。這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？

風(fēng)景就在身邊，一起來(lái),以發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉一個(gè)個(gè)美的瞬間。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇12】

農(nóng)歷四月十八是洮南市的廟會(huì)，地點(diǎn)就是在有著上百年歷史的老爺廟。老爺廟也叫德安禪寺，座落在洮南市的西南方，相傳建于清末民初，是洮南很有明的歷史建筑。

今年的廟會(huì)特別熱鬧，很多人都來(lái)參加廟會(huì)了，老爺廟里到處人來(lái)人往，十分熱鬧。老爺廟從外面看，青瓦飛檐，有兩條巨龍盤在殿頂，雕刻得活靈活現(xiàn)，張牙舞爪，仿佛從天上降臨一般，十分壯觀。殿內(nèi)每根房梁都非常柱狀，大氣，繪制著彩畫(huà)，非常精美。走進(jìn)廟門，你就會(huì)感受著一種歷史的厚重，透著一股很濃的`文化氣息。撲入眼簾的是廟里最壯觀的建筑——大雄寶殿，雖然翻修過(guò)，但還可以看出大殿保持著歷史原貌，殿中央立著一座銅佛，兩米多高，四周香煙繚繞，很有氣勢(shì)。

正殿后面，還有一些殿宇，供奉著觀音佛祖，伽藍(lán)佛祖等。經(jīng)過(guò)人們的保護(hù)，都很雄偉壯麗的展現(xiàn)在我們面前，讓我們領(lǐng)略到獨(dú)有的文化魅力。

此時(shí)，我踩在廟內(nèi)的磚道上，認(rèn)真地感受著周圍的氣息。在彌漫的煙霧陪伴下，我的思緒甚至回到了一百年前，我甚至看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民正在熱火朝天建造廟宇的情景……

身邊熟悉的人作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)小編根據(jù)您的意愿為您整理了一篇有關(guān)“身邊熟悉的人作文”的文章，作文是我們思想的寶庫(kù)蘊(yùn)藏著無(wú)盡的思考財(cái)富，作文為我們提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)和探索跨文化和國(guó)際視野的平臺(tái)。若作文有寫(xiě)作上困難，是可以參考一些別人的文章，我們寫(xiě)作文注意哪些方面呢？

身邊熟悉的人作文(篇1)

我最認(rèn)識(shí)的人是還剛剛和我分開(kāi)的同桌--------劉子龍。他是一個(gè)善解人意、成績(jī)又好，而且樂(lè)于助人的男生，但是他性格非常急躁。

有一次，我被一道標(biāo)題問(wèn)題給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。他見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就立即靜靜地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？在這坐著發(fā)呆。是不是碰到什么困難了？說(shuō)出來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決?！蔽液孟笳业骄刃撬频?，興奮極了?！翱?，就是這一題！”我指著標(biāo)題問(wèn)題對(duì)他說(shuō)。他看了一下，說(shuō)：“這一題老師說(shuō)過(guò)第三人稱單數(shù)要用Does，但是第三人稱復(fù)數(shù)仍是要用Do?！薄罢媸翘x謝你了！”我聽(tīng)完他的講解之后拿起筆寫(xiě)功課去了。

但是我覺(jué)得他并不是完美無(wú)缺的，他有時(shí)很愛(ài)氣憤，他一氣憤就會(huì)做一些我很討厭的行為。有一次，我們正在一起玩耍，男孩子打打鬧鬧是無(wú)可避免的吧，我就對(duì)他開(kāi)了個(gè)玩笑，他馬上就怒火沖天，和我打了起來(lái)，那一天我們還吵了架，不外到最后我們?nèi)允腔ハ噘r禮報(bào)歉了的。

固然現(xiàn)在我已經(jīng)不和他是同桌了，但我一見(jiàn)到他，就會(huì)不由自主地想起我和他是同桌的那段時(shí)間的歡樂(lè)情景！

身邊熟悉的人作文(篇2)

目生的道路，目生的自己。不知道何時(shí)遇見(jiàn)那個(gè)自己認(rèn)識(shí)的人。這種事情是冥冥中注定的，仍是自己創(chuàng)造的，這是一個(gè)值得每個(gè)人思索的問(wèn)題。也許有的人會(huì)說(shuō)，我們身邊認(rèn)識(shí)的人真的有良多，可是我想問(wèn)的是，你是熟悉對(duì)方仍是認(rèn)識(shí)對(duì)方，可要知道熟悉和認(rèn)識(shí)是倆個(gè)概念的。

熟悉一個(gè)人，實(shí)在是很收留易的一件事，好比，在新學(xué)期，老師會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都去自我先容。這個(gè)時(shí)候，大家都爭(zhēng)先恐后的走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的獨(dú)白。這個(gè)時(shí)候，你就熟悉了他們。在他們的身上，你也找到了一定的辨認(rèn)點(diǎn)。而認(rèn)識(shí)一個(gè)人是很難的，不外也要在熟悉的基礎(chǔ)上。面對(duì)認(rèn)識(shí)的人，用我的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是他走路的腳步聲你都可以辨認(rèn)出他是誰(shuí)。甚至是一個(gè)背影，也可以來(lái)知道他是誰(shuí)。這就是所謂的認(rèn)識(shí)一個(gè)人吧！

我們身邊認(rèn)識(shí)的人并不多，你認(rèn)識(shí)你的父母。由于是他們一直陪伴著你長(zhǎng)大。他們的一舉一動(dòng)，你都可以知道他們?cè)趺戳?，或者是發(fā)生了什么。你也很認(rèn)識(shí)的你的朋友，是他們?cè)谀愀改覆辉诘臅r(shí)候陪伴著你。。你有的時(shí)候一氣憤，或者是心里有什么事情，他們也會(huì)第一時(shí)間趕到你眼前。這也許就是我們身邊認(rèn)識(shí)的人，同樣也是認(rèn)識(shí)我們的人。這些人就是自己所擁有的財(cái)富，不許健忘他們，不可健忘他們。

人海茫茫，不知道有多少人與我擦肩而過(guò)，有的也許終究是過(guò)客，有的也只是說(shuō)起來(lái)熟悉，但真正我們認(rèn)識(shí)的也不不是良多，只愿我們珍惜身邊認(rèn)識(shí)的那些人，我們并沒(méi)有那么多時(shí)間去認(rèn)識(shí)那么多的人。

身邊熟悉的人作文(篇3)

我爸爸是我最熟悉的人。

他有一雙炯炯有神的大眼睛。一個(gè)高高的鼻梁，由于長(zhǎng)時(shí)間在外面工作，皮膚曬得黝黑黝黑的。我的爸爸是一個(gè)萬(wàn)事通。我們家一遇到什么難事，有了萬(wàn)事通，一切困難迎刃而解。有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題給我難住了。我就問(wèn)爸爸：爸爸，這道題我不會(huì)，給我講一下。爸爸說(shuō)：別著急，有爸爸呢。講完一遍，爸爸問(wèn)：聽(tīng)懂了嗎?我說(shuō)：沒(méi)懂。爸爸不怕費(fèi)勁，又給我講了第二遍。我還是不明白。爸爸不厭其煩地一直講到我會(huì)了為止。會(huì)了以后，爸爸給我出了類似的兩道題，就對(duì)了一道題，我很傷心。爸爸說(shuō)：沒(méi)事，只要你掌握了這種方法，反復(fù)練習(xí)，以后再出這樣的題就小菜一碟了。聽(tīng)了爸爸的話我反復(fù)練習(xí)，果然這樣的題怎么出都不怕了。

我很喜歡我的爸爸，他很有學(xué)問(wèn)，我也很羨慕。不過(guò)我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，以后肯定會(huì)比他有學(xué)問(wèn)。

身邊熟悉的人作文(篇4)

我的爸爸中等身材，常穿一條烏黑的褲子，還穿一件白色的上衣，很有男子漢的氣派，他什么都好，就是有一個(gè)毛病，那就是——饞嘴。

去年，我考了滿分，媽媽很高興，就獎(jiǎng)勵(lì)我一桶我愛(ài)吃的薯片，我打算做完作業(yè)后再吃，于是就將薯片放在了桌子上。我去寫(xiě)作業(yè)了，等我寫(xiě)完作業(yè)再去拿桶，怎么覺(jué)得桶輕輕的，我來(lái)到客廳，先問(wèn)爸爸：“是你吃了我的薯片嗎？”“不是”，爸爸說(shuō)。我又去問(wèn)媽媽：“是你吃了我的薯片嗎？”媽媽說(shuō)：“不是”。家里就我們?nèi)齻€(gè)人呀？是誰(shuí)呢？我突然想到一個(gè)辦法，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你能親我一下嗎？”爸爸說(shuō)：“行啊”。他親我時(shí)，我聞到了他嘴里的薯片味，就對(duì)他說(shuō)：“你嘴里有薯片味！”

爸爸承認(rèn)了，他還夸我聰明呢。

身邊熟悉的人作文(篇5)

我身邊最認(rèn)識(shí)的人是我爸爸，我的爸爸是一名高中物理老師。

有一次我發(fā)高燒了，天天睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸都會(huì)陪在我的旁邊，我只要說(shuō)，“爸爸，我肚子很疼，想吐！”的時(shí)候，爸爸就會(huì)絕不猶豫地去給我把盆子拿來(lái)，讓我吐在盆子里，爸爸好幾個(gè)晚上都沒(méi)睡覺(jué)，都在陪我。

暑假里，爸爸天天陪我去荊州中學(xué)打籃球。假如人良多的話，爸爸就當(dāng)裁判，讓我們小朋友自己打比賽。假如人很少的話，爸爸就教我們打籃球。小朋友們都很喜歡我的爸爸！

這幾天，爸爸天天早上六點(diǎn)半就起床去永和豆?jié){給我和媽媽端早點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的油條和豆?jié){就到家了。于是我們一家三口圍著桌子開(kāi)心的吃起來(lái)。

我的爸爸是一個(gè)有責(zé)任心，愛(ài)心，耐心同時(shí)又很嚴(yán)肅的爸爸，假如我把一些簡(jiǎn)樸的問(wèn)題做錯(cuò)了的時(shí)候，爸爸會(huì)很嚴(yán)肅的批評(píng)我并且教我怎么避免下次再犯錯(cuò)。

我的爸爸真是一個(gè)好爸爸，我喜歡我的爸爸！

身邊熟悉的人作文(篇6)

我的爸爸今年40歲，他長(zhǎng)著一個(gè)跟鉛筆似的頭，臉上長(zhǎng)著稀疏的絡(luò)腮胡子和一雙時(shí)而讓人覺(jué)得親切，時(shí)而讓人覺(jué)得可怕的眼睛，還有一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。

他的缺點(diǎn)有良多，愛(ài)飲酒、愛(ài)看電視……但他最大的缺點(diǎn)是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我常常在背地里叫他“大酒桶”和“火藥包”。有一次，老爸和老媽由于一件事意見(jiàn)分歧，爭(zhēng)了起來(lái)，他們吵得天昏地暗，害得我和楊楠不得不把紙張當(dāng)耳塞塞進(jìn)耳朵里才委曲清靜下來(lái)。忽然，只聽(tīng)“砰”的一聲，我看見(jiàn)垃圾桶跟一個(gè)炮彈似的飛了出去，垃圾撒了一地，緊接著，我有聞聲“砰”地一聲，原來(lái)是老爸氣憤了，一甩門“滅火”去了。還好，這場(chǎng)“戰(zhàn)役”終于結(jié)束了。

老爸的長(zhǎng)處是炒得一手好菜。老爸炒的菜，我往往是一掃而光；而老媽炒的菜，我往往剩下良多。因此，老爸在家里還有“大廚”的稱號(hào)。

我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我要改正老爸的壞脾氣，讓他成為一個(gè)不發(fā)脾氣、有耐心的好老爸。

身邊熟悉的人作文(篇7)

我最喜歡的人是媽媽，頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，皮膚白白的，眼睛小小的，鼻子大大的，耳朵大大的，嘴巴大大的，經(jīng)常穿著黑色的棉衣和藍(lán)色的牛仔褲。

有一次，下著大大的雨，掛著又大又猛的風(fēng)，我起床起晚了，一下子就到了七點(diǎn)半。媽媽很快穿好衣服送我去學(xué)校。我沒(méi)筆了，她就幫我買鉛筆；我有不會(huì)的題目，她也經(jīng)常教我；我沒(méi)尺子了，她又給我買尺子；我沒(méi)橡皮了，她又給我買橡皮；我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，她幫我講故事；她給我講了好多的故事，有《灰姑娘》，《小馬過(guò)河》，《睡美人》，《丑小鴨》，《農(nóng)夫與蛇》等等；我沒(méi)蓋被子，她就幫我蓋好被子；我肚子痛的時(shí)候，她就幫我買藥；我有不會(huì)的字，她都幫我查字典；

回家了，她還教我怎么樣煮餃子，先是開(kāi)火，再倒一碗水，燒開(kāi)，開(kāi)了以后再放餃子下去煮?？旌昧司头乓稽c(diǎn)兒鹽，還要放一些味精，餃子就煮好了。在媽媽的幫助下，我煮了一次餃子就能煮得很好了，我很開(kāi)心她教會(huì)了我怎么樣煮餃子。

我的媽媽是一個(gè)很善良的人，我很喜歡我的媽媽。

身邊熟悉的人作文(篇8)

我認(rèn)識(shí)的人是媽媽，她的個(gè)子不僅高，而且還有點(diǎn)微胖，她還有一雙炯炯有神的眼睛。我媽媽的脾氣有時(shí)溫柔，又是急躁，溫柔是像云，急躁時(shí)像雨。媽媽對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我永遠(yuǎn)也忘不了。

在我上一年級(jí)的一個(gè)秋天，夜里下著蒙蒙細(xì)雨，我發(fā)熱了，媽媽急的眼淚都快流出來(lái)了，最后，媽媽仍是抱著我去病院了，雨越下越大，媽媽怕我淋得感冒加重，把我外面穿上雨衣，自己卻健忘打傘。到了病院媽媽被淋成了落湯雞，媽媽不顧自己被雨淋濕的身體，一直陪著我到了深夜，我醒來(lái)才知道媽媽陪了我一夜，媽媽是那樣關(guān)心我，愛(ài)我。我醒了，又看見(jiàn)媽媽的臉上露出了笑臉。

我愛(ài)我的媽媽，媽媽是我最愛(ài)的人，也是我最認(rèn)識(shí)的人。

身邊熟悉的人作文(篇9)

他，白白皙凈的臉上有一顆菜籽般的黑痣，淡淡的眉毛下有一雙明亮的大眼睛。他做事當(dāng)真，毫不馬虎。他就是我們班的班長(zhǎng)——我的好朋友劉國(guó)輝。

他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。天天老師布置的功課他都按時(shí)按質(zhì)完成。最值得一提的是：劉國(guó)輝記性很好。要求背誦的詩(shī)文，好多同學(xué)還不會(huì)背，他已背得滾瓜爛熟，而且長(zhǎng)期不忘。每次溫習(xí)背誦的內(nèi)收留，其他同學(xué)不會(huì)背誦的，老師就叫他背誦，他都背得流暢，贏得了老師的好評(píng)，同學(xué)的羨慕。他讀書(shū)的速度也很快，邊讀邊想，千把字的課文用不了不多久就讀完了，并且還記得住主要內(nèi)收留。要是換了我，比登天還難，讀一遍的課文根本不知道講些什么。作文也是劉國(guó)輝的強(qiáng)項(xiàng)。他平時(shí)看書(shū)，老是把好詞佳句記在一個(gè)本子上，反復(fù)誦讀，到作文時(shí)就靈活運(yùn)用。他寫(xiě)的作文有特色，經(jīng)由白老師的修改，被發(fā)到因特網(wǎng)上。讓我們眼紅了好幾天。

劉國(guó)輝不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且是打乒乓球的好手。他天天完成學(xué)業(yè)后，就利用課余時(shí)間打乒乓球。跟他過(guò)過(guò)招的人幾乎都敗在他手下。特別是他的旋轉(zhuǎn)球練得出神入化。看，雪白的小球向你飄來(lái)，你估計(jì)它要往右邊來(lái)，它卻飄向左邊，偶爾再來(lái)個(gè)殺球，讓你防不勝防。

劉國(guó)輝，你是我的偶像，我崇拜你，羨慕你。

身邊熟悉的人作文(篇10)

我的媽媽今年三十多歲了，留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。她跟別人說(shuō)話時(shí)嘴角總是掛著微笑，讓人感到很親切。

媽媽是個(gè)時(shí)間觀念非常強(qiáng)的人。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：江南，你小的時(shí)候總是不愿意太陽(yáng)落山，為的是能在外面多玩一會(huì)?，F(xiàn)在你長(zhǎng)大了，要試著留住今天的太陽(yáng)。我便奇怪地問(wèn)媽媽：如何才能留住太陽(yáng)呢?媽媽問(wèn)我：那你什么時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)呢?我說(shuō)要做到天黑。媽媽便很有把握地說(shuō)：你在太陽(yáng)落山之前寫(xiě)完作業(yè)，就能把太陽(yáng)留住了。

于是放學(xué)后，我就抓緊時(shí)間做作業(yè)。做完作業(yè)時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)有下山，但最后太陽(yáng)還是走了。我便笑著問(wèn)媽媽：怎么還留不住太陽(yáng)呢?媽媽卻一本正經(jīng)的說(shuō)：天黑前你做完了作業(yè)，又做了其他的事情，不就把太陽(yáng)留下了嗎?

啊!我明白了，媽媽讓我留住太陽(yáng)，就是為了讓我珍惜每天的分分秒秒。今天多學(xué)習(xí)，才能為人類多創(chuàng)造財(cái)富。

我為有這么一位聰明的媽媽感到驕傲，我愛(ài)我的媽媽。

身邊熟悉的人作文(篇11)

我的爸爸中等身材，輕微有點(diǎn)胖，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)特別有精神。

記得有一次，爸爸給我買了我渴想以久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的?？墒?，還沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了，我干脆不學(xué)了。爸爸好像看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事情都不收留易，總要一步一步地來(lái)，不要太心急了。”我聽(tīng)了爸爸的這番話，又有了決心信念，繼承滑著。在爸爸的幫助下和我堅(jiān)持不懈的努力下，終于學(xué)會(huì)了滑冰。

這就是我的`好爸爸，一個(gè)給我動(dòng)力的好爸爸。

我寫(xiě)的最認(rèn)識(shí)的人是我姐姐蔣寧湘。姐姐長(zhǎng)得很漂亮，有一雙大大的眼睛，白白的皮膚，小小的嘴巴，笑起來(lái)甜甜的。今天我寫(xiě)的是小時(shí)候的一件很可笑的事。大約在我們四歲的時(shí)候，那年冬天早上下很大的雪，那天她比我起得早，就聞聲她在大叫：“下鹽了，下鹽了”，我連忙爬起來(lái)打開(kāi)窗戶一看，是下雪了，逗得我們哈哈大笑，現(xiàn)在我還在拿這件事笑她，她也覺(jué)得不好意思咧。

我最認(rèn)識(shí)的人除了老師、同學(xué)、爸爸、媽媽、和兄弟姐妹外，還有朝夕相處，形影不離的外婆。

我外婆五十開(kāi)外的春秋，不高也不矮中等身材，胖胖的身體，花白的頭發(fā)，黝黑的眼睛兩旁帶有紅嫩的血絲，國(guó)字臉上帶有老齡皺紋，她穿戴一套整齊的西服，一雙紅色的高跟皮鞋，走起路來(lái)，很有女人的風(fēng)度，一點(diǎn)也不像老年人。

別看她五十多歲的人，她精神奕奕，四肢舉動(dòng)利索，干起活來(lái)特別快，洗衣、做飯樣樣精曉。她做的飯菜香噴噴的，洗的衣服干干凈凈。我最喜歡外婆做的紅燒魚(yú)、肉和雞腿，吃來(lái)我便會(huì)想起她。

她步入晚年，仍是那精明能干，我很喜歡她，她是我心中最喜愛(ài)的人。

有一個(gè)人今年12歲，四方臉，戴著一副銀色的金邊眼鏡，一雙布滿聰明的眼睛，太不錯(cuò)了！酷！

這個(gè)人最喜歡寫(xiě)作文，作文水平不是吹的，他在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)好幾篇作文，還被同學(xué)們稱為穿1山甲！可他并未氣憤，還接了一句：“我全身都是寶嘛！”這下，可把同學(xué)們樂(lè)壞了，同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著大肚皮狂笑，可他一本正經(jīng)地說(shuō)：“本來(lái)就是嗎！別人的作文是唯一無(wú)二的精點(diǎn)，不信拉倒?！闭f(shuō)完就拿出一張有他作文的報(bào)紙，大家看了，都嘖嘖稱贊……

這個(gè)人最討厭英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分左右打打轉(zhuǎn)兒，曾由于不會(huì)講英語(yǔ)單詞而被老師批他寫(xiě)英語(yǔ)單詞每個(gè)36遍，害得它兩天沒(méi)出去玩過(guò)……

你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我葉一帆！

身邊熟悉的人作文(篇12)

瞧！照片上的那位扎著羊角辮的小姑娘是誰(shuí)呀？哈哈！告訴你吧！她就是我貪吃的表妹——淘淘。

淘淘這張櫻桃小嘴呀，只要看見(jiàn)零食，就管不住自己了，像一只小饞蟲(chóng)似的，非要吃個(gè)過(guò)癮才肯罷口，甚至連沒(méi)吃過(guò)的東西都要親口品嘗一下。記得有一次，我爸爸正在吃辣醬，淘淘看見(jiàn)那紅紅的辣醬，認(rèn)為是什么好吃的，眼都直了，嘴里還流出了口水呢！

于是，她撒起嬌來(lái)：“叔叔，我也要吃！”

“這是辣醬，小孩不能吃！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

“不嘛……不嘛……我要吃……我要吃……肯定是怕我吃光這好吃的東西吧！”說(shuō)著，就拼命跑上去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，妹妹搶過(guò)爸爸的勺子舀了一大塊，使勁地往嘴里塞。整理時(shí)，辣醬像一堆熊熊烈火，直逼喉嚨，刺激著她的舌根。

“??！好辣，好辣！”淘淘滿臉通紅，半哭半喊著叫了起來(lái)。

爸爸哈哈大笑：“我沒(méi)騙你吧，你這貪吃鬼，這叫‘不聽(tīng)白叟言，吃虧在面前’?！?/p>

媽媽見(jiàn)狀，連忙從冰箱里拿來(lái)冰鎮(zhèn)飲料，此刻，只能利用冰鎮(zhèn)的飲料來(lái)緩解她口中難以估量的“痛苦”。淘淘連忙拿起飲料，咕嚕咕嚕拼命喝了起來(lái)，可“火勢(shì)”并沒(méi)有減弱，反而蔓延到耳根，把她折磨得死去活來(lái)，逼出了眼淚，一會(huì)兒又是漱口，一會(huì)兒又是吐。圍觀的我們捧腹大笑起來(lái)。她也被自己逗得哈哈大笑。

這就是我的表妹，名副實(shí)在的“貪吃鬼”。