關(guān)于身邊物的作文

[參考]關(guān)于身邊物的作文800字。

作文是一種人與人之間溝通的橋梁，作文常常能啟迪智慧、滋潤(rùn)心靈。學(xué)生多學(xué)會(huì)細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。我們的作文怎么樣才能寫(xiě)的更好呢？為此，欄目小編花時(shí)間整理了關(guān)于身邊物的作文，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

關(guān)于身邊物的作文 篇1

小朋友們，你們觀察過(guò)我身邊的科學(xué)嗎?今天，我就講幾個(gè)給你們聽(tīng)。

假如你們有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽去釣魚(yú)，可千萬(wàn)要注意，你們的魚(yú)竿不能碰到電，要是碰到了電，你就會(huì)被電到，你連逃都來(lái)不及。

有一次，我把一個(gè)盒子的一面剪了下來(lái)，然后貼上了一張白紙，另一面掏了一個(gè)洞。我拿著盒子往窗外望去，我看到了窗外的景物。我問(wèn)媽媽這是怎么回事?媽媽說(shuō)：因?yàn)榇巴庥嘘?yáng)光，陽(yáng)光把景物反射到了紙上，所以就看到了窗外的景物。

也有一次，媽媽煮粽子的時(shí)候，在鍋里面放了幾個(gè)雞蛋，粽子煮好了，媽媽把雞蛋拿了出來(lái)，我一下子就聞到了粽葉的味道。我問(wèn)媽媽：為什么會(huì)有粽葉的味道?媽媽笑著說(shuō)：這是因?yàn)殡u蛋和粽子是一起煮的，粽子的味淡散發(fā)到了雞蛋的內(nèi)部，所以就會(huì)有粽葉的味道了，你明白了嗎?

今天我就說(shuō)到這兒了，以后要是你們發(fā)現(xiàn)了什么好玩的科學(xué)，可一定要告訴我哦!

關(guān)于身邊物的作文 篇2

大家好，今天我想和大家說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，那就是你的舉止文明嗎？為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲拿魇侵袊?guó)的傳統(tǒng)禮儀，我們是中國(guó)的一份子，更加應(yīng)該為中國(guó)多多奉獻(xiàn)，下面就是我身邊的一件文明行為。

這是一個(gè)炎熱的中午，我上完了補(bǔ)習(xí)班，看見(jiàn)一輛603公交車，就上去了，車上人太多，只能站著了，看著新發(fā)的雜志，大約過(guò)了兩三站，這時(shí)上來(lái)了一位老人，看上去六七十歲的樣子，我本以為會(huì)有很多好心人起來(lái)讓坐，但環(huán)顧四周，人們有的有說(shuō)有笑，有的低頭不語(yǔ)，看著手機(jī)，有的看著窗外，欣賞美景，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生似的，沒(méi)有人有讓座的動(dòng)機(jī)，正當(dāng)這時(shí)，一位中年男子站了起來(lái)，來(lái)到老人身邊說(shuō)︰“老奶奶，我還有一站就下車了，你去坐我的位子，我來(lái)站著吧！”這時(shí)我看見(jiàn)了一些有座位的人低下了頭，他們一定非常愧疚。過(guò)了好幾站，我終于到了服裝城，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那位中年男子竟以我同一站下車，原來(lái)，中年男子口中的一站竟是一個(gè)借口，更令我驚訝的是，這位中年男子竟是一個(gè)殘疾人，走路一拐一拐的，我的心頓時(shí)震撼了，心中對(duì)中年男子無(wú)比的敬重，啊！他是我們的驕傲，如果世界上多一點(diǎn)著樣的人，那世界的明天將更美好！是的，中國(guó)就是一個(gè)大家庭，里面有許許多多的同胞，只有多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，那這個(gè)大家才更加歡樂(lè)！

關(guān)于身邊物的作文 篇3

暑假悄然而至，盛夏的杭州，陽(yáng)光普照。我們第四雛鷹假日小隊(duì)頂著酷暑，趕到城北的運(yùn)河文化廣場(chǎng)，進(jìn)行以“尋訪身邊的美麗河流”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

小隊(duì)成員們跟隨講解員姐姐來(lái)到中國(guó)京杭大運(yùn)河博物館，聽(tīng)她講解歷史悠久的大運(yùn)河。京杭大運(yùn)河是世界上最長(zhǎng)的古代運(yùn)河，它穿越了我國(guó)的多個(gè)省份，是我國(guó)人民智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶。隨著講解員姐姐耐心細(xì)致的講解，成員們對(duì)運(yùn)河的開(kāi)鑿、變遷、歷史作用和人文精神等方面有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。隊(duì)員們還在博物館里看到了各式各樣關(guān)于運(yùn)河的文物，真切地感受到大運(yùn)河揚(yáng)波逐流的文化底蘊(yùn)。

走出博物館，我們繼續(xù)向西前行，開(kāi)始尋訪拱宸橋下的運(yùn)河。拱宸橋?yàn)槿资皹?，橋身全部由石頭砌成，橋面呈弧形，橋形巍峨高大，氣魄雄偉。橋下的大運(yùn)河寬敞大氣，河中貨船往來(lái)不斷。站在橋上望運(yùn)河，仿佛能置身于古代船只絡(luò)繹不絕的繁忙景象中。

了解完大運(yùn)河的悠久歷史，看過(guò)了大運(yùn)河的現(xiàn)狀，我們紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的容器，舀一勺運(yùn)河水，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解運(yùn)河現(xiàn)在的水質(zhì)。我們?cè)谠嚬苤蟹謩e取同樣質(zhì)量的運(yùn)河水、自來(lái)水和礦泉水。再向試管中滴入等量的PH試劑，搖晃過(guò)后我們發(fā)現(xiàn)三支試管內(nèi)水的顏色均呈現(xiàn)綠色。但有所不同的是三種綠色深淺不一，對(duì)比PH對(duì)照表后發(fā)現(xiàn)運(yùn)河水堿性最強(qiáng)，礦泉水則呈弱堿性。查閱資料后，我發(fā)現(xiàn)人體需要弱堿性水。那樣看來(lái)，運(yùn)河水污染嚴(yán)重，從顏色和氣味上就能明顯察覺(jué)。（Www.sxW9.CoM 實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)）

關(guān)于身邊物的作文 篇4

很多人都認(rèn)為藝術(shù)跟我們這些普通老百姓掛不上鉤，藝術(shù)是那些大藝術(shù)家們的專用詞，藝術(shù)是高雅者的生活方式，但是其實(shí)不然，身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，只是我們都缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

在我們身邊，一些愛(ài)美的人，不管男女老幼，每次出門前，都會(huì)對(duì)著鏡子打扮一下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇，前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時(shí)尚，顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

喜歡去西餐廳消費(fèi)的人，一定會(huì)對(duì)某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨(dú)鐘，那些具有異國(guó)風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫(huà)和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價(jià)位，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首輕快悠揚(yáng)的曲子或一幅精美別致的圖畫(huà)，都會(huì)讓你有淋漓暢快享受的感覺(jué)。此時(shí)的你不僅是吃客，而且還是一位藝術(shù)欣賞者。

愛(ài)好時(shí)尚的女生，喜歡買一本精美裝飾的筆記本，在上面寫(xiě)滿自己的話語(yǔ)，傾訴自己的心情;在書(shū)包上獨(dú)具匠心地掛上一兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物，使書(shū)包雅致美觀不再單調(diào);給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增添了亮麗的暖色調(diào)，這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。

藝術(shù)不一定是畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的圖畫(huà)，藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品，藝術(shù)不一定是歌唱家演唱的歌曲……藝術(shù)更多是在我們身邊，在不知不覺(jué)中，我們的生活，我們的身邊，藝術(shù)隨處可見(jiàn)。身邊的藝術(shù)550字

“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)?？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎?？墒牵绻阏娴牧粢庖幌律?，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周圍。

如果你是位愛(ài)美的女士，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。

如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈；把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩；把房間布置的格外溫暖；在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)……

往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂(lè)和平實(shí)。

藝術(shù)，是一種創(chuàng)造，是藝術(shù)家在人們的生活、生產(chǎn)等實(shí)踐活動(dòng)中提煉出來(lái)的美的創(chuàng)造。實(shí)踐活動(dòng)是無(wú)窮盡的，美也是豐富多采的，因而，藝術(shù)的創(chuàng)造也是豐富多采且無(wú)窮盡的。

在我房間的書(shū)架上，擺放著許多工藝品。要說(shuō)我最喜歡的呀，數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。

看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開(kāi)嘴，人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的“哞哞”聲。

這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢？作者構(gòu)思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈彎曲形，整個(gè)身子就像趴了下去。

同學(xué)們，你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛，那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn)，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了。

有古代的銅板，上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個(gè)個(gè)形象逼真，象征著豬年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它，一以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。

我很喜歡這個(gè)老牛的藝術(shù)品，在我們身邊還有許許多多的藝術(shù)品，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)就能體會(huì)到藝術(shù)的魅力了。

關(guān)于身邊物的作文 篇5

我們一直在尋找，尋尋覓覓，尋尋覓覓，一次又一次地踏上找尋的路，仿佛遠(yuǎn)方藏有所有我們渴望的東西，遠(yuǎn)方是一個(gè)無(wú)盡的誘惑。殊不知，就在我們的身邊，有些事物正悄然來(lái)到。

我們的一生正是我們尋找理想生活的過(guò)程，那理想的春天仿佛離我們很遠(yuǎn)，我們漫山遍野地尋找，并踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)山頭，我們的視線忙碌無(wú)法停留，我們的心永遠(yuǎn)向著遠(yuǎn)方的春。忙忙碌碌，奔波找尋，我們不曾停下來(lái)，嗅一嗅身邊的梅花，經(jīng)過(guò)寒冬洗禮的它已經(jīng)帶上了春的氣息，理想的春早已悄然出現(xiàn)在我們身邊了。

我們應(yīng)早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)理想的春，早點(diǎn)停止忙碌的尋找。帶領(lǐng)人民建立新中國(guó)的毛主席，也曾尋找適合的革命道路，他的尋找關(guān)系著千萬(wàn)民眾，他的決定關(guān)系著中國(guó)的命運(yùn)。最后，他還是看到了身邊的星星之火，他找到了正確的道路，他保證了我們現(xiàn)在的幸福。

看看一個(gè)世紀(jì)前的中國(guó)大文豪，他遠(yuǎn)赴日本求學(xué)醫(yī)術(shù)，尋找解救祖國(guó)的方法。最后，他終于發(fā)現(xiàn)了隱藏生活中的道路，棄醫(yī)從文，用文字救治了無(wú)數(shù)麻木的國(guó)人，喚醒了他們激昂的心。

我們尋找到的也許并不會(huì)像偉人的那樣關(guān)系著千萬(wàn)人，但足以使我們自己使然。我們走到遠(yuǎn)方去尋找愛(ài)我們的人，卻久尋無(wú)果，其實(shí)我們并不知道我們尋找的就是身邊的父母。盲目的尋找使我們看不見(jiàn)他們對(duì)我們的愛(ài)，還令他們失望。

作家韓寒總是用鋒利的文字來(lái)尋找我們這個(gè)社會(huì)的未來(lái)、他的未來(lái)。后來(lái)他才發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的幼稚的他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，他的未來(lái)就是他的家庭、他的親人、他的好友，那些近在身邊卻從未發(fā)現(xiàn)的東西。

我們也總是這樣，在尋找中迷失了自己，要記住什么是我們的本心，不能忽略了身邊的人事。在找尋春天無(wú)終無(wú)果后，嗅一嗅身邊的梅花，花香中的春天會(huì)讓你驚異，春天不只存在于遠(yuǎn)方。

每個(gè)人都處在尋找春天的旅途中，不要認(rèn)為有遠(yuǎn)方才有誘人的春，身邊的默默的春天，才會(huì)讓你有“柳暗花明又一村”的驚喜。

關(guān)于身邊物的作文 篇6

我最喜歡十二生肖瓷像了。

這十二生肖瓷像是爸爸出差帶回來(lái)的。當(dāng)時(shí)他沒(méi)有告訴我是什么東西，只說(shuō)是送給我的禮物。

這是陶瓷做成的十二種動(dòng)物，個(gè)個(gè)顏色鮮艷，栩栩如生。

你看，那鼠，鬼鬼祟祟;牛，老實(shí)憨厚;虎，威風(fēng)凜凜;兔，小巧玲瓏，搖頭擺尾;蛇，狡猾奸詐;馬，奔跑如飛;羊，溫柔可親;猴，神氣活現(xiàn);雞，昂首高歌;狗，蹲坐如神;豬，又肥又胖。

我喜歡十二生連中的兔子，因?yàn)槲沂菍倜獾?。你?它大大的腦袋上嵌著兩顆寶石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一張八字嘴紅得好似涂了口紅。尾巴看不見(jiàn)，四條小腿短短的，就像四個(gè)小棉桃，有趣極了!身上白得像披上了一件用雪花兒織成的白袍，好漂亮呀!

鼠比牛小許多，它為什么還排在最前面呢?我問(wèn)爸爸。爸爸給我講了十二生肖故事，原來(lái)是老鼠躲在牛身上，跑到了前面!

這些陶瓷工藝品不僅美麗，而且給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣?，F(xiàn)在，它們又成為我生活中不可缺少的朋友了。

啊!美麗的陶瓷工藝品。

關(guān)于身邊物的作文 篇7

我常常想：幸福是什么呢？

有人說(shuō)：幸福是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打敗小怪獸。

巴爾德斯說(shuō)：把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！

高爾基說(shuō)：太陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗墓饷⑺恼?；海也是幸福的，因?yàn)樗瓷渲?yáng)快樂(lè)的光芒。

到底幸福是什么？

這天，我心血來(lái)潮，來(lái)到小區(qū)里。一個(gè)5歲的小孩蹦蹦跳跳地從我面前走過(guò)，我問(wèn)他：你知道幸福是什么嗎？他立刻停下了腳步，搖搖手，笑嘻嘻地說(shuō)：幸福就是爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我，給我五顏六色的糖果，讓我下來(lái)玩。

我回到家，我問(wèn)沙發(fā)：沙發(fā)，你知道什么是幸福嗎？沙發(fā)天真的回答道：當(dāng)疲勞一天的主人睡在我身上發(fā)出均勻的呼吸聲時(shí)，我最幸福！

我來(lái)到廚房，問(wèn)那紅撲撲的蘋果：你知道什么是幸福嗎？蘋果扭了扭身子說(shuō)：當(dāng)我還在樹(shù)上時(shí)，農(nóng)民伯伯為我們精心澆水時(shí)，我最幸福！

叮鈴鈴！電話來(lái)了，是格格，我問(wèn)她：你知道什么是幸福嗎？好朋友格格想了想說(shuō)：幸福是一種讓人快樂(lè)的感覺(jué)。

詠懿，吃飯了！媽媽叫我。哎，正好問(wèn)媽媽！媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：傻孩子，幸福就是一家人快快樂(lè)樂(lè)地在一起。嗯，那種感覺(jué)的確很好！

老師也接受了我的采訪：幸福就是在放假時(shí)去江灘，吹吹清風(fēng)、放放風(fēng)箏，看著小孩快樂(lè)的笑臉！

我想，我應(yīng)該知道幸福是什么了。

其實(shí)，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都代表著幸福，就看你對(duì)生活滿不滿足了！

關(guān)于身邊物的作文 篇8

你長(zhǎng)得不丑，你有著健壯的身軀，有著金鈴般的笑聲，有著善良，樂(lè)于助人的品質(zhì)。你和我同一個(gè)幼兒園，現(xiàn)在又同一個(gè)班，而且更是一對(duì)形影不離的好伙伴。

有一次，我起床晚了，到了7點(diǎn)50分才配來(lái)，我趕緊刷牙、洗臉背上書(shū)包準(zhǔn)備沖向?qū)W校。媽媽說(shuō)：“吃過(guò)早飯?jiān)偃?，不然肚子?huì)痛的?！辈挪粫?huì)呢，一看要遲到了，我趕緊要走了?！鞍莅?！媽媽?！闭f(shuō)完，我立馬狂奔向?qū)W校，我正好趕上收作業(yè)，匆匆拿出作業(yè)上交了。

開(kāi)始上第一節(jié)課，我的肚子跟我鬧翻天了，起初不停地“咕咕”叫，后來(lái)就痛了起來(lái)，我抱著肚子輕聲叫“哎喲！”只與我隔了一個(gè)走廊的徐天陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，輕聲對(duì)我說(shuō)：“王晨禺，你怎么了？”“我肚子有點(diǎn)痛！”“早飯吃了嗎？”“沒(méi)有?！薄澳强隙ㄊ堑脱橇?。”說(shuō)罷，徐天陽(yáng)立刻拿出兩顆糖給我，說(shuō)：“吃下去，就會(huì)好的?！蔽乙淮蜷_(kāi)糖紙，兩顆糖一塊兒吃了下去，糖在我的嘴里慢慢溶化，我感覺(jué)肚子不再叫了，也不痛了。徐天陽(yáng)問(wèn)我：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。徐天陽(yáng)見(jiàn)我好了就繼續(xù)聽(tīng)課了。我也開(kāi)始聽(tīng)課，但嘴里的糖越變?cè)叫?，也越?lái)越甜，甜入我的心窩，舒服極了！

這就是我的好朋友徐天陽(yáng)，他關(guān)心我，使我感動(dòng)的這件事讓我難忘。

關(guān)于身邊物的作文 篇9

德國(guó)哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上唯有兩樣?xùn)|西令我們深深感動(dòng)。一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)是我們內(nèi)心高尚的道德。”頭頂?shù)男强帐俏覀兊睦硐?，而另一樣則是我們?nèi)烁竦捏w現(xiàn)。

我們的身邊不乏這樣的感動(dòng)，環(huán)衛(wèi)工人清晨天未亮就在馬路上開(kāi)始自己的工作，“沙沙”、“沙沙”，一下下地清理，為我們大家創(chuàng)造干凈的環(huán)境，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，他們被大家稱為“城市的美容師”。

誰(shuí)說(shuō)他們的工作微不足道，不令人感動(dòng)呢？

我曾親身體會(huì)這樣的一件事。寒冷的嚴(yán)冬，沒(méi)有人愿意在外面停留，我卻不得不背上書(shū)包、帶上圍巾去補(bǔ)課。一出單元門，我便冷得上牙直打下牙：“天哪，怎么會(huì)這么冷！”心里想著的同時(shí)，我能感受到身體兩側(cè)不斷有冷風(fēng)與我擦肩而過(guò)，回頭看，剛才的單元玻璃門正被奪門而入的冷風(fēng)擠得吱吱作響，我轉(zhuǎn)回頭、掖緊棉衣領(lǐng)、咬緊牙繼續(xù)往前走，盡管心里十分不情愿。

不一會(huì)，我過(guò)了馬路來(lái)到車站前等車。雖然是一會(huì)兒，但是我感覺(jué)得此時(shí)的一分一秒怎么流動(dòng)得那么慢，仿佛也凍得僵住了一般。

這時(shí)天空飄起了雪花，正在我開(kāi)始抱怨車怎么還不來(lái)的時(shí)候，一個(gè)穿著桔黃色衣服，身上有反光條，揮著大掃把的女人走了過(guò)來(lái)。可以看出，她有五十多歲的樣子，是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，她邊掃邊走，嘴里不時(shí)哼著小曲兒。

我有點(diǎn)不理解她為什么在寒冷的天氣里掃馬路時(shí)會(huì)如此快樂(lè)。于是，我問(wèn)她：“大媽，您不冷嗎？”“哎呀，冷是冷一點(diǎn)，這不，活動(dòng)著就暖和了嘛?！彼呎f(shuō)邊把掃把立起來(lái)，抬頭看著我?！芭叮@樣?。　蔽遗ゎ^看了一下公交車駛來(lái)的方向，看車還沒(méi)有來(lái)，我索性和大媽聊了起來(lái)“您辛苦了，每天這樣掃下來(lái)，蠻不容易的?！薄靶」媚铮銈儽任倚量?，我沒(méi)啥文化，干一行愛(ài)一行，你們下班、放學(xué)看見(jiàn)路上干凈心里舒服，我就高興的很?！边h(yuǎn)處的車燈漸行漸近了，我準(zhǔn)備上車了：“大媽，我得上課先走了?。　贝髬屝α诵?，揮手和我告別。

坐上車，其實(shí)也不那么冷了。生活處處充滿感動(dòng)，能在寒冷的冬日親身體會(huì)周圍的正能量，我的心中開(kāi)始有一股暖流，流遍全身。

望著窗外倒退的雪景，我的心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。

關(guān)于身邊物的作文 篇10

世界很美，繽紛多彩；世界很大，一個(gè)人的身影卻很孤獨(dú)。人生路上，溫暖陪伴著我前行。

——題記

人生是一個(gè)很奇妙的過(guò)程，總有那么多的人和事，讓你感到快樂(lè)，憂傷，興奮，難過(guò)……我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜生命中的關(guān)懷，熱愛(ài)一切美好的東西，學(xué)會(huì)享受無(wú)法回避的痛苦與悲傷，那樣，你就能感受到生命是那么的美麗，其實(shí)，溫暖一直都在身邊。

當(dāng)初的我，很執(zhí)著，拼盡全力，只為取得一個(gè)好的結(jié)果。為了在自己最不擅長(zhǎng)的學(xué)科——體育中取得高分，我強(qiáng)繃著自己的意志，每天苦練，幾乎做到了“跑步跑到腿發(fā)軟，跳繩跳到手淤青”的地步。因?yàn)橄嘈?，只要比別人多付出一點(diǎn)，就一定能做到勤能補(bǔ)拙，才一直不停地堅(jiān)持著。終于，在中招考體育測(cè)試中，我超水平發(fā)揮，取得了前所未有的好成績(jī)。也許，我的進(jìn)步對(duì)于體育好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，根本微不足道，但對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)很大的成就！當(dāng)我將體測(cè)的成績(jī)告訴爸爸時(shí)，爸爸只微笑地說(shuō)：“進(jìn)步就是最大的成就嘛！我的女兒，就是最棒的，不管你怎樣，爸爸永遠(yuǎn)支持你！”是的，有了爸爸的支持，還怕什么呢！

那一刻，我才真正地認(rèn)識(shí)到自己努力得到的成績(jī)是多么的寶貴，足以溫暖一顆沮喪的心。時(shí)刻銘記著，那深深的父愛(ài)，給了我很大的鼓勵(lì)，溫暖著我，指引著我繼續(xù)前行。

我會(huì)好好珍惜身邊的溫暖，也會(huì)拼盡全力回報(bào)這些溫暖。

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關(guān)于身邊人物的作文匯總

作文水平對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，寫(xiě)作可以幫助喚起我們的問(wèn)題意識(shí)，我們寫(xiě)作文，要能夠超脫模板不受拘束。那么，有沒(méi)有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？為此，小編特意呈上“關(guān)于身邊人物的作文匯總”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于身邊人物的作文 篇1

“好人就在我們身邊”。

最近，我們的身邊不斷涌現(xiàn)出許多最美人物，“最美女教師”、“最美護(hù)士”、“最美女孩”、“最美媽媽”、“最美警察”等一大批影響全國(guó)、感動(dòng)社會(huì)的最美人物。他們讓我們看到了人性的光輝,看到了愛(ài)與希望，他們是道德模范和新時(shí)代的楷模，他們?yōu)槲覀兦嗌倌陿?shù)立了榜樣，這些最美人物留給我們的,除了感動(dòng),更是人性的真善美！

“好人就在我們身邊”。

前不久，我乘公交車回家，車子駛過(guò)了一站又一站，車上的人越來(lái)越多，這時(shí)車子又到了一站點(diǎn)，車門打開(kāi)了，一股熱浪迎面撲來(lái)，一位白發(fā)蒼蒼的老人步履蹣跚地走了上來(lái)，只見(jiàn)他身形略胖，額頭上刻著許多深深的皺紋，手里提了幾大袋東西，身上的衣服也已經(jīng)被汗水浸濕了。然而車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，老人只好緊緊抓住扶手，吃力地隨著車子的顛簸而搖晃著。車子又過(guò)了一個(gè)站點(diǎn)，老人依舊站著，這時(shí)司機(jī)，一個(gè)又黑又瘦的中年男子說(shuō)話了：“大叔，現(xiàn)在后面有了一個(gè)空位子，快去坐啊?！崩先吮阌舟橎堑刈吡诉^(guò)去坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老人下車了。就在車子要開(kāi)動(dòng)了時(shí)，司機(jī)又停了下來(lái)并大聲叫住了老人，說(shuō)他掉了東西。原來(lái)是老人的錢包留在了座位上。老人拿回了自己的錢包對(duì)司機(jī)是連聲道謝還說(shuō)要不是他，自己就得走路回家了。司機(jī)笑了笑說(shuō)了聲不客氣讓他以后小心就走了。

“好人就在我們身邊”。

這位普通的公交車司機(jī)，盡管他外表平凡，但是他的行為是高尚的，他的內(nèi)心是美麗的。他所做的，雖然不是什么舍己救人的大事，但他在自己的崗位上力所能及地做著好事，這也是不平凡的。

關(guān)于身邊人物的作文 篇2

算只有殷勤，畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日若飛絮。——題記

雪花飄飛的一天，我與往常一樣，在路上走著。人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，戴著帽子，打著雨傘，口中呼出的氣，好像裊裊炊煙，盤旋消失在空中。

這種情形，在上海，是極少見(jiàn)的。

前方是一條小馬路，紅燈在這樣的天氣里顯得格外明顯，我不由得停下了腳步。

風(fēng)雪又緊了?？罩械狞c(diǎn)點(diǎn)雪粒，已變成柳絮般的雪花，在北風(fēng)中飄落。我打了和寒噤，將領(lǐng)子拉高了一些，掩住嘴，只露出眼睛鼻子。我有些急，無(wú)奈地掃視了同行的人群，多數(shù)或看著手機(jī)，或直直地瞪著燈，好讓它快點(diǎn)變綠。唯有一人，頭戴棉帽，腳穿塑膠套鞋，一刀刀的風(fēng)劃破了身上灰黑的外衣，刻出了遍布溝壑的面龐，在上海顯得與都市氣息格格不入。

燈死寂一般的紅，讓人感到一陣涼意。人群中出現(xiàn)了騷動(dòng)——一些年輕人不安地原地踏起步來(lái)，還有絮絮的雜語(yǔ)聲，好像在議論著什么。我看了看這條小路，上面一輛車也沒(méi)有。一股奇怪的念頭牽動(dòng)著我，讓我邁開(kāi)步子。怎么能闖紅燈？太不應(yīng)該了！想到這里，我卻停下來(lái)。那怪人靜靜地看著天，神色平靜，還帶著淡淡的笑容。

一個(gè)人顫抖著走了一步，又是一步。他正向另一端走去，隨即步子便輕快了起來(lái)。我不禁為這個(gè)吃螃蟹的人捏一把汗，可是見(jiàn)他安然走過(guò)，我的心又動(dòng)搖了：走過(guò)去，就走過(guò)去了，怕什么呢？況且已經(jīng)有人這樣做了，還會(huì)有什么事？但心中另一個(gè)念頭說(shuō)：你看，只有多少人過(guò)去了？燈還紅著呢！

我猶豫了。似乎受到了那位的鼓舞，又有不少人躍躍欲試，過(guò)了馬路。這給了我莫大的信心，便也走了過(guò)去。

原以為在我之后已無(wú)人，可是掃視左右，仍不見(jiàn)那個(gè)怪人。我奇怪了，又回頭去找。果然，他還一個(gè)人孤零零地站在那頭。不過(guò)，他拿著一根煙，悠閑地抽起來(lái)，不時(shí)用手拂去身上的積雪，總能讓人想起“竹杖芒鞋輕勝馬”的樣子。不過(guò)在多數(shù)人看來(lái)，這似乎是個(gè)笑柄，像小丑樣滑稽。

終于迎來(lái)了期待已久的綠燈，他這才迅速地過(guò)了這條小路，輕輕掐滅煙頭，投入垃圾箱中。他經(jīng)過(guò)我時(shí)，我感受到身上一陣溫暖。在這個(gè)社會(huì)中，這樣的人可是罕見(jiàn)哪！

在生活富足安定的今天，人們皆以物質(zhì)為樂(lè)。“怪人”并不“怪”，他雖在物質(zhì)上并不很富裕，或許僅能維持溫飽，但正因?yàn)樗兄把?guī)蹈矩”的高尚之心，在他過(guò)馬路的那一小段時(shí)間，他是最富有的人。（公眾號(hào)：我們555666）

關(guān)于身邊人物的作文 篇3

雷鋒，這個(gè)一生為人民服務(wù)的人說(shuō)的簡(jiǎn)樸的話語(yǔ)，曾經(jīng)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，我們應(yīng)該讓淳樸的他成為我們汩汩不絕的精神源泉。

一個(gè)星期天，我上完興趣班正往家趕，突然，看見(jiàn)一個(gè)人正攙扶著另一個(gè)帶著墨鏡的人走路，我十分詫異，走上前想一探究竟。剛剛上前，就聽(tīng)到他們的對(duì)話。

“小伙子，真感謝你，幫了我這么大的忙??！”一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)。

“不用謝，老爺爺，這些都是我該做的。每個(gè)人看見(jiàn)了，都會(huì)上前幫忙的。您眼睛不適，以后出門要慢著些呀！”一個(gè)雄渾的聲音傳來(lái)。

我跟在他們后面，聽(tīng)了這些話，十分感動(dòng)。剛想走時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的聲音，我上前一看：原來(lái)是這條路上正在修水管，水管修好了，井蓋卻還沒(méi)蓋上，放在一旁，以至于老爺爺差點(diǎn)兒摔跤。

那個(gè)小伙子見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“爺爺，您慢著點(diǎn)兒，這兒的井蓋還沒(méi)蓋好呢，咱們繞一繞再走吧！”小伙子說(shuō)完，扶著老爺爺就走。

誰(shuí)知，老爺爺推開(kāi)小伙子的手，“爺爺，您怎么……”

“這兒的井蓋沒(méi)放好，必然會(huì)讓更多人摔跤，而如果每個(gè)人都繞道走，那么什么時(shí)候才能擺好呢？不如由我把它放回原位，這樣也保護(hù)了更多人的安全，我也沒(méi)多大損失?！崩蠣敔旑濐澪∥〉赜脤?dǎo)盲棍指點(diǎn)著坐下，用手找到井蓋的具體方位，再摸索到井口的地方，用盡全身力氣搬那塊井蓋。那塊井蓋可真不輕，老爺爺?shù)念^上冒出顆顆黃豆大的汗珠，也沒(méi)挪動(dòng)多少。見(jiàn)狀，我和小伙子一齊上前幫忙。搬好后，老爺爺還連聲謝我和小伙子，我羞愧地直往家跑。

老爺爺?shù)囊环捠刮曳浅８袆?dòng)。是啊，不只是搬井蓋這件事，一切需要幫忙事情也一樣，從這些事中，往往能看出一個(gè)人的道德和修養(yǎng)。可能別人一不小心掉了一張紙，不要以為這是別人丟的，不關(guān)我的事，其實(shí)，這時(shí)的上前一步只是舉手之勞罷了，又何樂(lè)而不為呢？

每當(dāng)我們看到那些助人為樂(lè)的人，總會(huì)先想到“活雷鋒”這個(gè)詞。而那個(gè)小伙子和老爺爺都是助人為樂(lè)的人。那個(gè)小伙子幫助盲人是一件好事，讓我感動(dòng)；但是，盲人老爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)和形象更是讓我想為他戴上一個(gè)光榮的稱呼——“活雷鋒”！老爺爺雖然眼睛不好，但他沒(méi)有自暴自棄，反而一心想著社會(huì)對(duì)他的好，想著如何去回報(bào)社會(huì)，我不禁為此熱淚盈眶了。

我想，在今后的歲月里，我也要向老爺爺和雷鋒一樣，首先端正自己的思想和態(tài)度，然后幫助每一個(gè)需要幫助的人。狄更斯說(shuō)過(guò)“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒?！蹦敲?，我們又為何不去不做庸庸碌碌之徒呢，何樂(lè)而不為？？

關(guān)于身邊人物的作文 篇4

我們班有一人，名叫任澤曦。其人乃我們男生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，盡職盡責(zé)，也算是把我們管理的挺好吧。

他個(gè)子不高，算矮的了，身板短小，戴著一副遠(yuǎn)視眼鏡，卻力大如牛。倘若誰(shuí)說(shuō)了個(gè)笑話，準(zhǔn)會(huì)把他逗得樂(lè)呵呵的，臉蛋似山丘一般分成好幾道杠，眼睛也瞇成一條縫。你以為他很傻？錯(cuò)，完全相反！

假如你進(jìn)了食堂，跟別人說(shuō)話，和他間隔四五個(gè)人，以為他肯定聽(tīng)不到，便更加放心大膽地講。哪知他會(huì)在你講得正嗨之時(shí)，出其不意地出現(xiàn)在你眼前，把你嚇一跳，然后對(duì)著你比個(gè)“噓”的手勢(shì)，你的名字就被他記到一張隨身攜帶著的紙上，吃完飯后你便會(huì)被懲罰得苦不堪言，并且再也不想隨意講話了。

一天早上，我去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)任澤曦正在教室門口做俯臥撐，甚為專注。我走到拐角處，停了下來(lái)，心中迷惑道：“唉，奇怪，他在干嘛？是在給第一次受罰的男生做示范嗎？不對(duì)，男生好像都領(lǐng)過(guò)罰。難道是健身嗎？奇了！”我從他身邊走過(guò)，再掃了他一眼，便回到教室，不再思考此事。

直到后來(lái)，我才聽(tīng)說(shuō)，他是因?yàn)樵缟线t到而進(jìn)行自罰，從而反省自己的錯(cuò)誤。我算是明白了，可還是有一點(diǎn)一直使我不解。大部分人犯了一個(gè)較小的錯(cuò)誤后，并不會(huì)懲罰自己，而他卻全然相反，當(dāng)我想到曹操割發(fā)代首這個(gè)故事時(shí)，恍然大悟。

是啊，要治理好一支隊(duì)伍，并制定規(guī)則，一定要先自己履行了，別人才甘心如此，難怪他能如此深得人心！

關(guān)于身邊人物的作文 篇5

我家樓下開(kāi)了一家小藥店，店面不大，但店內(nèi)卻極為整潔。開(kāi)這家店的是一位姓衣的大夫，不過(guò)大家都習(xí)慣于稱他“老衣”。

一開(kāi)始店里并沒(méi)有多少人進(jìn)去，冷清的門面讓人感到有些凄涼，我想：也許過(guò)不多久就關(guān)門了吧。

今年夏天，我不知是吹空調(diào)太久還是天氣太熱，得了鼻炎，鼻子擤得紅腫，媽媽便帶我去樓下藥店。老衣見(jiàn)我鼻子通紅，就有些驚訝地說(shuō)“怎么弄得？是不是老吹空調(diào)??？”親切的話語(yǔ)，慈祥的微笑，一下子就拉近了我們的距離。

這時(shí)我才開(kāi)始注意這位衣大夫，他的頭發(fā)短而干凈利落，眼睛小小的，周圍帶了些許黑眼圈，顯得幾分倦態(tài)，不過(guò)在那厚厚的黑色邊框的.眼鏡下，那雙小眼睛卻炯炯有神，就這樣直視著我，胸有成竹地說(shuō)。“你這鼻子也沒(méi)啥大問(wèn)題?！币痪浜?jiǎn)短而清晰的話打斷了我的觀察?！皥?jiān)持用水清洗鼻子。哦。是溫水，一定要注意用溫水，昂?！彼纯次?，笑了笑?！按蠓?，不用開(kāi)點(diǎn)兒藥嗎？”媽媽總覺(jué)得病都得藥治?！澳軇e用盡量別用吧，昂。”他說(shuō)著，抬了抬眼鏡，拍了拍我的肩膀，“好了，回去吧，用溫水清洗鼻子，別忘了，昂?！彼坪趺恳痪涠家嗾f(shuō)一個(gè)平生的“昂”字。

我在家堅(jiān)持用溫水清洗鼻子，不過(guò)一個(gè)周，鼻炎就好多了。我媽便把這事說(shuō)給鄰居們聽(tīng)，大家聽(tīng)了都去老衣那兒看病，他幾乎不用藥，除非發(fā)燒和嚴(yán)重的病癥，而且收費(fèi)很少，大家一有病就往他那兒跑。

“叔叔，我嗓子好像有點(diǎn)兒腫?！币蝗招褋?lái)，感覺(jué)嗓子疼，就跑下樓去找他?！昂俸?，別叫我叔叔，我都將近六十歲的人了，昂”他說(shuō)。我極為驚訝，他頭發(fā)烏黑，竟然……看著我疑惑的樣子，他哈哈大笑起來(lái)，“保養(yǎng)得好，保養(yǎng)得好……”我也跟著笑了。這一次他也是讓我回去多喝水，開(kāi)了幾塊錢的藥。

慢慢地，大家都知道了衣大夫的行醫(yī)原則，能喝水別吃藥，能吃藥別打針，能打針別打吊瓶。

慢慢地，我對(duì)這位老衣大夫越來(lái)越佩服，一位開(kāi)藥店的醫(yī)生，不把掙錢放在第一位，而是在力所能及的情況下去幫助人，雖然不像那些耳熟能詳?shù)拇笕宋锕饷⑺纳?。卻如繁星點(diǎn)綴在黑色的天空，給人間帶來(lái)光亮。

我從身邊這個(gè)微不足道的小人物身上，感受到絲絲的真情與溫暖。

關(guān)于身邊人物的作文 篇6

她，大大咧咧，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。大家最熟悉的她的表情：咧開(kāi)嘴巴，露出標(biāo)志性的兔牙，溫暖的笑容使唇畔生花。她，時(shí)不時(shí)會(huì)幽默一下，使大家在高三煩躁的學(xué)習(xí)生活中獲得快樂(lè)。有同學(xué)這樣說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有哪天聽(tīng)不到戴秋萍的笑聲，除非她病了?！?/p>

就是這樣一個(gè)樂(lè)觀幽默的女孩，帶給了我們歡樂(lè)和幫助。

她，拾金不昧，是年級(jí)中的“撿錢專業(yè)戶”。曾拾到三百多元現(xiàn)金和證件等的她總是在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)上交，成為了老師表?yè)P(yáng)的典型。

她，樂(lè)于助人，是同學(xué)口中親切的“秋萍姐姐”。天氣降溫，她會(huì)嘮叨大家多穿衣服；流感爆發(fā)，她會(huì)張羅體溫計(jì)、藥、水，一應(yīng)俱全；同學(xué)生病，她會(huì)主動(dòng)陪護(hù)去醫(yī)院，忙上忙下。對(duì)于大家的感謝，也只是笑著擺擺手，“這沒(méi)什么。”

她，身為副班長(zhǎng)兼紀(jì)律委員，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，井井有條，是老師的好幫手。她可以較好組織起班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在安靜中刻苦；同學(xué)發(fā)生矛盾，她總會(huì)迎上一張笑意盈盈的臉，調(diào)解好同學(xué)間的關(guān)系。我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣播操取得的輝煌成績(jī)，和她的熱情組織是分不開(kāi)的。課余生活，她同樣積極主動(dòng)。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，她奮力奔跑的身影，為同學(xué)搖旗吶喊的聲音始終留在大家的腦海中。大掃除時(shí)，她不怕臟不怕累的精神同樣令我們感動(dòng)。拖把弄不干時(shí)，她會(huì)選擇用自己的雙手?jǐn)Q干而從不抱怨……一幕幕發(fā)生在我們周圍的場(chǎng)景，令我們感動(dòng)！

戴秋萍，這個(gè)快樂(lè)的女孩，愿她的快樂(lè)能夠感動(dòng)你我，愿我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步！

關(guān)于身邊人物的作文 篇7

今天早上，剛剛晨跑完的我覺(jué)得肚子有些餓，這時(shí)，我看見(jiàn)街上那副“老張小吃”的招牌，我連忙走了過(guò)去。

還沒(méi)有走進(jìn)店門，就聞到了一股香味。進(jìn)去，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)店面并不大，大概有四五十平方米的樣子。左邊排著一張長(zhǎng)桌，上面放著電飯鍋、蒸東西用的籠屜等雜物。再往上是一排櫥柜，右邊是四張桌子，門外還有一張，整個(gè)小吃店顯得格外干凈、整潔。我便挑了一張最里面的桌子坐了下來(lái)。

這時(shí)，老張笑盈盈地走過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)道：“你要吃點(diǎn)什么呀？”“一碗面，一個(gè)燒麥，還有豆?jié){?！蔽一卮鸬??！昂绵希　北忝﹂_(kāi)了。我仔細(xì)地看著老張，今天他穿了一件藍(lán)色的大褂，一直到了膝蓋，穿著一條灰色的褲子。他臉上皺紋不是特別多，大概近六十歲的樣子。只見(jiàn)他先把水燒沸騰，接著一把面扔進(jìn)去，蓋上鍋蓋。再?gòu)纳厦鏅还衲贸鐾牒驼{(diào)料，將調(diào)料倒入碗中。最后，面熟了，把面撈起，放在碗中拌了拌。又打開(kāi)籠屜，拿出一個(gè)燒賣；從溫水中取出一袋豆?jié){，放在碟子里，遞給我。我看的眼睛都花了，只好低頭吃了起來(lái)。

大約過(guò)了二十分鐘，我付完款，走出店門。這時(shí)店內(nèi)已空無(wú)一人。老張倚在門前，點(diǎn)燃一根香煙，望著眼前熙來(lái)攮往的人群，眼神空洞，從嘴里吐出的煙霧包圍了他的臉部，隨風(fēng)散去。煙抽完了，他雙手插在口袋里，依舊佇立在那里?？刺?、看地、看人，似乎都是漫不經(jīng)心。

我也許會(huì)記住他，記住他那熟練的動(dòng)作，記住他那空洞的眼神，記住他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

描寫(xiě)身邊人的作文800字

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“描寫(xiě)身邊的作文”等專題內(nèi)容。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇1】

如果說(shuō)人生是一座橋，那寬容就是橋墩，支撐起人生。俄羅斯作家賓諾莎曾說(shuō)過(guò)：“人心不是靠武力來(lái)征服，而是要愛(ài)和寬容來(lái)征服?！?/p>

海爾普斯也曾說(shuō)過(guò)“寬容是文明的考核”，在這個(gè)大社會(huì)中，人與人之間需要溝通，交流和接觸，有接觸就有會(huì)產(chǎn)生無(wú)可避免的矛盾。因?yàn)橛辛藢捜荩拍艽笫禄?，小事化了。才?huì)沒(méi)有爭(zhēng)吵，人與人之間才能和諧相處，到處是一片和諧景象，那么世界將會(huì)變得更美好。

說(shuō)到寬容，我就會(huì)想到那一件事。那是一個(gè)初春的早晨，我因?yàn)樨澦鸫餐砹?，上學(xué)快遲到了。我為了趕時(shí)間，將自行車騎得很快，一路上只見(jiàn)路邊的樓房、樹(shù)木都在飛快地往后退。到了轉(zhuǎn)彎口，我也顧不得減速，大腦只有一個(gè)念頭，快要遲到了，必須爭(zhēng)分奪秒。

突然，轉(zhuǎn)彎口沖出來(lái)一位人高馬大的大哥哥，看上去大概20歲左右。我一慌，忘記了剎車，車子像離弦的箭，直往前沖，想停也停不下來(lái)，車子徑直對(duì)那位大哥哥撞了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，大哥哥被我撞倒了，我呢?當(dāng)然，也連車帶人摔倒在地。

那時(shí)，我感到十分忐忑：慘了，看這樣他非教訓(xùn)我不可。只見(jiàn)他慢慢的爬了起來(lái)，揉了揉被撞疼的腿。之后，他轉(zhuǎn)身向我走來(lái)，走到我面前伸出他那一雙寬大的手，微笑的對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，來(lái)，我扶你起來(lái)，下次騎車可不能太快，要注意觀察前后左右有沒(méi)有人，轉(zhuǎn)彎口更要注意……”他邊說(shuō)邊將我的車扶好，“你沒(méi)事兒吧，趕快上學(xué)去吧，要不真的遲到了”，說(shuō)完，他便跨上他的車走了，我看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，那一瞬間，我懂得了寬容。

是啊!寬容是一種美德，是人生中的卡片，是朋友之間的語(yǔ)言。寬容是一件很容易的事，是帶著體溫的一抹陽(yáng)光，是洗滌心靈的一泓溪水。寬容，不應(yīng)只是一種習(xí)慣，它更應(yīng)是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。

中華五千年的文明輝煌傳授、繼承，讓我們感受到了華夏文明的魅力，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴隨我們成長(zhǎng)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇2】

寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。

寬容是一種高貴的品質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。

寬容是一種仁愛(ài)的光芒，無(wú)止的境界，是對(duì)別人的釋?xiě)?，也是?duì)自己的善待。

寬容是一種生存的智慧，生活的藝術(shù)，是一種從容，自信和超然。

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于己何所不容?”這是何等的氣度和胸懷!寬容可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)可，更在于對(duì)異類的尊重。

越是具有智慧的人，就越是胸懷寬廣，大度能容。這種人能洞明世事，練達(dá)人情;他看得深，想得開(kāi)，就能放得下;因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)：做事的時(shí)候該退就退，以“退步”得“進(jìn)步”，待人寬一份是福，方便別人也是為自己的方便。

那種有仁愛(ài)精神的人，也必是能夠?qū)捜莸娜?。他心存善道，“老吾老，以及人之?幼吾幼，以及人之幼”，不苛求于己，也不苛求于人。所以，寬容的人必多人緣多快樂(lè)，自然也就長(zhǎng)壽了。

要處理好人際關(guān)系，寬容就更不可少。同學(xué)之間只有學(xué)會(huì)寬容，才不會(huì)斤斤計(jì)較，才會(huì)懂得“退一步海闊天空”的道理，這樣，自己的朋友才會(huì)多，自己的生活也就充滿快樂(lè)。

寬容是一種博大的胸懷，寬容是一種至上的美德，寬容是一個(gè)海納百川的道理，寬容是事業(yè)成功的基石。我國(guó)的歷代封建帝王就有這樣的典范，東漢光武帝劉秀和明太祖朱元璋就是靠寬容成就霸業(yè)，他們用自己寬容的心去感化別人，因而他們能團(tuán)結(jié)一切力量，成就自己的一番事業(yè)。

生活中要想幸福，就要學(xué)會(huì)寬容。寬容能使你忘掉煩惱，使你活得輕松，因而“幸福之神”就會(huì)經(jīng)常光顧你，讓你感受幸福的滋味。

生活中的寬容能增加你的幽默，讓快樂(lè)和歡笑時(shí)刻伴隨著你。王蒙，這個(gè)人大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，“9·11”剛過(guò)不久，他便勇敢地飛赴美國(guó)。美國(guó)機(jī)場(chǎng)戒備森嚴(yán)，王蒙被當(dāng)作壞人扣下來(lái)了。事后，當(dāng)記者問(wèn)他的感受時(shí)，他卻笑著說(shuō)，他很高興別人認(rèn)為他不老，還認(rèn)為自己能給別人帶來(lái)恐懼是一件樂(lè)事。這件事如果換成別人，說(shuō)不定會(huì)抱怨，會(huì)生氣，但王蒙卻能用他那博大的胸懷寬容別人。

生活中，要想有一個(gè)好的人際關(guān)系，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)寬容他人，理解他人，同樣也為自己營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，為自己創(chuàng)造快樂(lè)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇3】

望了望藍(lán)天，看了看白云，伸出手微微遮了遮太陽(yáng)送來(lái)的有點(diǎn)刺眼的光，開(kāi)始了一天的旅行，拿起照相機(jī)捕捉這大千世界盡收眼底的風(fēng)景。

鏡頭一：無(wú)憂無(wú)慮的童年

一望無(wú)際的大草原上，躺著惺忪的小草，嬌艷的花朵。一群剛踏入五年級(jí)不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切，帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。從此，這成了他們的樂(lè)園。

他們無(wú)處不在，黎明，他們?cè)谶@里收集露珠，然后驕傲得放在一起比誰(shuí)收集得多；太陽(yáng)公公醒了，他們開(kāi)始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲，你追我趕，歡笑聲不斷；午飯后，他們躺在這兒睡覺(jué)，沒(méi)人打擾，睡到自然醒；黃昏時(shí)，他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲，趴在草叢中，偷笑自己藏得隱蔽，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)；傍晚，他們躺在一起，數(shù)著天上那璀璨的星星，對(duì)偶爾劃過(guò)的流星許愿，月亮望著他們睡著……童年是一道最無(wú)憂無(wú)慮的風(fēng)景。

鏡頭二：白首不分離

黃昏時(shí)分，一對(duì)老夫婦坐在公園的長(zhǎng)椅上談笑起當(dāng)年是如何相識(shí)、相知、相愛(ài)。說(shuō)著說(shuō)著，老太太睡著了，老爺爺就讓她靠著自己的背說(shuō)著一些甜言蜜語(yǔ)……不知何時(shí)，老太太醒了，老爺爺便一把將老太太背在背上，動(dòng)作如此嫻熟，像年輕時(shí)一樣有力。一步又一步，老太太緊緊地抓住老爺爺，把自己的一切都托付給了他……黃昏時(shí)的相互攙扶是最幸福一道的風(fēng)景。

鏡頭三：母愛(ài)的無(wú)私與偉大

她，玩了一天，到家不吃飯，倒頭便睡，沒(méi)多大會(huì)兒便睡著了。過(guò)了幾分鐘，媽媽端著晚飯進(jìn)來(lái)，虛掩上門，將飯小心翼翼的放在桌子上，輕輕走到她身邊，待確定她已睡著，才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻，繼而掖好被角，端起碗飯，輕輕關(guān)上門，松了一口氣。母愛(ài)是一道最美麗的風(fēng)景。

我回到家，拿起照相機(jī)翻看今天的收獲，想了想說(shuō)：大千世界，無(wú)奇不有，我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記：風(fēng)景就在身邊。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇4】

我們的身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，三大國(guó)粹之一的京劇就是其中之一，只是這些傳統(tǒng)的藝術(shù)，在日益立異的今天已經(jīng)徐徐地被人淡忘，徐徐地流出人們的視線，實(shí)在不管我們的國(guó)家再怎么發(fā)展，這些傳統(tǒng)藝術(shù)永遠(yuǎn)使我們最貴重的財(cái)富。

在糊口園區(qū)舉辦的“我愛(ài)我家”系列節(jié)目中隨處可見(jiàn)。但令人印象深刻的是那個(gè)文文弱弱，全身上下無(wú)不透露著古典氣質(zhì)的女生，那就是李西，她用鏗鏘有力但不失女性溫順的聲音為我們演繹了一段傳統(tǒng)京劇——沙家浜。

在閑談中了解到她從小就酷愛(ài)京劇，但一直只是作為業(yè)余興趣，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)關(guān)于京劇的專業(yè)知識(shí)，也沒(méi)有接受過(guò)有關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，知識(shí)在空余時(shí)間聽(tīng)一些名家名段以此來(lái)進(jìn)步自己對(duì)京劇的了解使自己的發(fā)聲更加接近專業(yè)水平。雖不求達(dá)到出神入化的地步但也要力求尺度以更加完美。

她之所以喜歡京劇，是由于一直傾慕那些古典的唱腔，那咿咿呀呀的綿長(zhǎng)調(diào)子類似美聲，在她聽(tīng)來(lái)如同天籟之音。

在整個(gè)談話中，她始終是淡淡的微笑，給人以很清新淡雅的享受。她坦然的說(shuō)自己實(shí)在對(duì)京劇了解不是良多，只不外是冥冥之中與京劇結(jié)下了不解之緣。

在談話鄰近結(jié)束時(shí)她還為我唱了一段京劇選段，那張口就來(lái)輕松的情態(tài)，不禁使我回想起她在“我愛(ài)我家”中的出色表演。

李西雖不是專業(yè)京劇演員，她可能不會(huì)告訴我們更多的京劇傳統(tǒng)知識(shí)，也不會(huì)因她個(gè)人的氣力把京劇發(fā)展到任何更好的階段。但是她對(duì)京劇藝術(shù)那種執(zhí)著的追求與熱愛(ài)已經(jīng)向我們?cè)忈屃司﹦∷囆g(shù)的深層次境界。

京劇是我們中華民族五千年文化的代表，它是世界文化寶庫(kù)中最貴重的財(cái)富，我們應(yīng)該將它好好發(fā)揚(yáng)光大，讓我們身邊的藝術(shù)，讓我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)走向世界的每一個(gè)角落，讓更多地人了解，喜歡我們的傳統(tǒng)藝術(shù)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇5】

愛(ài)如空氣，也許，你看不見(jiàn)它，但它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不待在你身邊，而且，它又是如此重要。傳遞交流的眼神，傳來(lái)了幸福的許諾。許多時(shí)，我決定不再懶惰地荒度一日，因?yàn)橛袗?ài)，我想要去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)讓我為之動(dòng)容的愛(ài)。

大自然洋溢的是一種和諧的愛(ài)。陽(yáng)光照遍大地，掃走黑暗的角落，雨水降臨人間，滋潤(rùn)萬(wàn)物。而中剛舔的新綠，枝頭上剛發(fā)的新芽，受到大自然陽(yáng)光雨露的恩惠變得更加煥然一新，欣欣向榮，努力的生長(zhǎng)，繼而開(kāi)出美麗幽雅的花，與黃昏的晚霞構(gòu)成一幅鬼斧神工之畫(huà)作，再結(jié)出果實(shí)讓成熟的氣息愈加濃烈。循環(huán)反復(fù)，自然成生，大自然的一切是如此奇妙，大自然的萬(wàn)物又是如此默契。和睦。充盈的那一份愛(ài)，如水仙的花香般清雅，高尚，這份愛(ài)，大概很隱秘，因?yàn)?，它不需要言語(yǔ)。

朋友之間搭建的是一種關(guān)切的友愛(ài)?；貞浶r(shí)侯，想起來(lái)的都是與小伙伴一同玩耍的情景。那時(shí)的自己活潑好動(dòng)，常常與朋友在炎炎烈日一起捉蜻蜓。那些蜻蜓很小，比我的指頭還小，有紅、藍(lán)、綠三種顏色，我說(shuō)，那象征我們?nèi)齻€(gè)，三個(gè)好伙伴。還記得夜晚，與小時(shí)最為要好的朋友在街上玩耍，兩個(gè)人一起吃著食物，一起捉螢火蟲(chóng)，然后在漆黑的山林中放飛，許下愿望。如今，我的身邊也不乏朋友，盡管他們性格各異，但都有各自的優(yōu)點(diǎn)。軍訓(xùn)時(shí)我生病了，扶著我去醫(yī)務(wù)室，我摔傷了，耳邊是他們關(guān)切的問(wèn)候。在學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，在生活上，我們相互幫助一。有時(shí)，特別喜歡細(xì)細(xì)品嚼“朋友”二字，因?yàn)橛X(jué)得它是如此的讓人感到快樂(lè)，感到安心和溫暖。

……

身邊的愛(ài)，自是不容易用文字就能輕輕松松表達(dá)自己對(duì)它的贊頌與喜歡。只想要，好好珍惜每一份愛(ài)，欣賞每一絲愛(ài)，讓愛(ài)永恒……

描寫(xiě)身邊人的作文【篇6】

身邊的風(fēng)景每當(dāng)夜幕落下，城市里永遠(yuǎn)都是進(jìn)行著緊張而又有序的節(jié)奏。人來(lái)來(lái)往往，似乎就像個(gè)機(jī)器似的，只為達(dá)成目的，不曾為身邊的風(fēng)景駐足過(guò)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，太陽(yáng)高照；秋天，碩果累累；冬天，落葉紛紛。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼即逝。我漫步在這個(gè)城市，面對(duì)著即將來(lái)臨的升學(xué)考試的壓力，每天過(guò)著忙碌而又單調(diào)的生活，卻不知夏天已然來(lái)臨。

路邊，小販的吆喝聲，買主的砍價(jià)聲，汽車的鳴笛聲，在我耳旁響起。我站在一個(gè)路燈旁停下，旁邊不知何時(shí)也出現(xiàn)了一個(gè)年輕女人。只見(jiàn)她蹲下身子，拍了拍手，手在空中停留著，而在她面前則是一個(gè)一歲半左右的孩子晃晃蕩蕩地向那個(gè)女人跑過(guò)去?？墒?，終究還是跑不穩(wěn)，摔倒了，就“哇哇哇”的大哭起來(lái)。那女人并沒(méi)有過(guò)去抱起孩子，而是不斷地鼓勵(lì)著那個(gè)孩子，說(shuō)：“寶寶，加油，媽媽相信你一定行的，快點(diǎn)，到媽媽這來(lái)。”孩子見(jiàn)那個(gè)女人沒(méi)有理他，就緩緩地站起來(lái)，有往前走。可是，不一會(huì)兒，又摔了。那女人還是接著鼓勵(lì)著他。過(guò)了好久好久，那個(gè)孩子終于回到了那個(gè)女人的懷抱中。女人終于揚(yáng)起了笑臉，拍了拍孩子身上的灰塵，抱起孩子，走了，只留下了一道背影。我掏出手機(jī)，拍下了這溫馨的一面。看著這對(duì)母子，我想到我小時(shí)候，父母有何嘗不是如此。世界很大，社會(huì)很黑，即使所有人都背叛了你，但總會(huì)有人在你身旁，那便是你的父母。從前，我從不愿駐足于身邊的風(fēng)景，只是匆匆一瞥罷了?，F(xiàn)在，我卻懂了。即使發(fā)生在別人身上的一些小事，卻影射著你的過(guò)往，你的現(xiàn)在，甚至你的將來(lái)。我匆匆抬起腳步，往家里走，看到爸爸在哪里煮飯，媽媽也是在洗衣服，這溫馨的家庭對(duì)我來(lái)說(shuō)是何其的有幸啊！珍惜現(xiàn)在的每一分一秒吧！

身邊的風(fēng)景，幸虧我看懂了你！

描寫(xiě)身邊人的作文【篇7】

我們的身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，三大國(guó)粹之一的京劇就是其中之一，只是這些傳統(tǒng)的藝術(shù)，在日益創(chuàng)新的今天已經(jīng)漸漸地被人淡忘，漸漸地流出人們的視線，其實(shí)不管我們的國(guó)家再怎么發(fā)展，這些傳統(tǒng)藝術(shù)永遠(yuǎn)使我們最珍貴的財(cái)富。

在生活園區(qū)舉辦的“我愛(ài)我家”系列節(jié)目中隨處可見(jiàn)。但令人印象深刻的是那個(gè)文文弱弱，全身上下無(wú)不透露著古典氣質(zhì)的女生，那就是李西，她用鏗鏘有力但不失女性溫和的聲音為我們演繹了一段傳統(tǒng)京劇——沙家浜。

在閑談中了解到她從小就酷愛(ài)京劇，但一直只是作為業(yè)余愛(ài)好，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)關(guān)于京劇的專業(yè)知識(shí)，也沒(méi)有接受過(guò)有關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，知識(shí)在空余時(shí)間聽(tīng)一些名家名段以此來(lái)提高自己對(duì)京劇的了解使自己的發(fā)聲更加接近專業(yè)水平。雖不求達(dá)到爐火純青的地步但也要力求標(biāo)準(zhǔn)以更加完美。

她之所以喜歡京劇，是因?yàn)橐恢眱A慕那些古典的唱腔，那咿咿呀呀的綿長(zhǎng)音調(diào)類似美聲，在她聽(tīng)來(lái)猶如天籟之音。

在整個(gè)談話中，她始終是淡淡的微笑，給人以很清新淡雅的享受。她坦然的說(shuō)自己其實(shí)對(duì)京劇了解不是很多，只不過(guò)是冥冥之中與京劇結(jié)下了不解之緣。

在談話臨近結(jié)束時(shí)她還為我唱了一段京劇選段，那張口就來(lái)輕松的情態(tài)，不禁使我回想起她在“我愛(ài)我家”中的精彩表演。

李西雖不是專業(yè)京劇演員，她可能不會(huì)告訴我們更多的京劇傳統(tǒng)知識(shí)，也不會(huì)因她個(gè)人的力量把京劇發(fā)展到任何更好的階段。但是她對(duì)京劇藝術(shù)那種執(zhí)著的追求與熱愛(ài)已經(jīng)向我們?cè)忈屃司﹦∷囆g(shù)的深層次境界。

京劇是我們中華民族五千年文化的代表，它是世界文化寶庫(kù)中最珍貴的財(cái)富，我們應(yīng)該將它好好發(fā)揚(yáng)光大，讓我們身邊的藝術(shù)，讓我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)走向世界的每一個(gè)角落，讓更多地人了解，喜歡我們的傳統(tǒng)藝術(shù)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇8】

我在老家過(guò)年，忙了一天累壞了。晚上躺在床上，和好久不見(jiàn)的媽媽睡在一起。

過(guò)了半年，我媽眼睛微皺，憔悴多了。我很驚訝。為什么我媽變化這么大？媽媽，才幾個(gè)月。為什么感覺(jué)自己心態(tài)不好？我想念你想要的。母親這樣回應(yīng)。原則上我應(yīng)該說(shuō)她惡心，但不知怎么的她哽咽了說(shuō)不出來(lái)。

我的兒子，你的英語(yǔ)是個(gè)問(wèn)題。我媽突然很認(rèn)真的教我。我暗暗吃驚，她這幾天不在我身邊，怎么會(huì)這么了解我？嗯哼。我們都躺著，我必須確定她的故事。加油，兒子，你能行的！

我歪著頭，在昏暗的月光下看著媽媽的臉。盯了很久，看到她一直閉著眼睛，心里感慨萬(wàn)千。

早睡。突然她的嘴唇動(dòng)了。我立刻縮回到床上，我又驚了：我媽一直知道我在看她。

當(dāng)我再次離開(kāi)母親的時(shí)候，我的內(nèi)心是平靜的，于是我平靜地向母親揮手告別，上了車。我看著媽媽的身體漸漸模糊，但那精致的身影卻在我心里很清晰！此時(shí)不禁心潮澎湃，眼淚一下就流了出來(lái)。

日落時(shí)，天空布滿了彩霞。面對(duì)如此美妙的風(fēng)景，我沒(méi)有時(shí)間去欣賞，甚至感到難過(guò)！

從小把我?guī)Т蟮臓敔斕幪幷疹櫸覌?，家里人好像都要離開(kāi)我了。他們?cè)?jīng)照耀在天空，是12點(diǎn)的太陽(yáng)，但他們用盡全力培育我成長(zhǎng)，讓我可以這樣。

他們的太陽(yáng)要下山了。

但我希望我能驕傲地崛起，成為一個(gè)新的朝陽(yáng)。

它們都是我身邊最美的風(fēng)景，伴隨我長(zhǎng)大的我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)?，F(xiàn)在，風(fēng)景正在悄悄地逐漸消失。

這一刻，我深深的記得身邊的風(fēng)景。是家人，是他們真摯的心，是他們最深的愛(ài)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇9】

我家墻角有一個(gè)小小的縫隙。前天，爸爸買回來(lái)一個(gè)圓溜溜的大西瓜，可能是我在吃西瓜時(shí)不小心把西瓜子掉在縫隙里了，過(guò)了幾天墻角居然冒出了一個(gè)小小的瓜苗。

我仔細(xì)觀察小苗，發(fā)現(xiàn)它的種子長(zhǎng)在墻角的巖石縫里，多么頑強(qiáng)的小生命?。【谷辉跊](méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，這么惡劣的環(huán)境下長(zhǎng)了出來(lái)。再近看一些，發(fā)現(xiàn)他的瓜苗像兩個(gè)小手掌并在一起，那么幼小，那么稚嫩，還有那大約三厘米長(zhǎng)的莖，好像風(fēng)輕輕一吹就會(huì)立刻被刮倒的。

過(guò)了好幾天，我以為小瓜苗已經(jīng)枯黃了，便去看看。沒(méi)想到它不但沒(méi)枯黃，而且還生機(jī)勃勃地立在那里。已經(jīng)比以前長(zhǎng)的更大了，真令我驚訝呀！

現(xiàn)在想來(lái)，應(yīng)該是小瓜苗把墻角的水分吸走了，用巖石當(dāng)土，才會(huì)生機(jī)勃勃的立在那里?，F(xiàn)實(shí)中的我們也應(yīng)該有小瓜苗這樣不屈不撓的精神，無(wú)論在怎樣的境遇里都要以一顆樂(lè)觀的心面對(duì)生活。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇10】

歲歲月月，朝朝暮暮;年復(fù)一年，日復(fù)一日;一年365天，一天24個(gè)小時(shí)。剎那間，在我身旁已流過(guò)4380天的時(shí)間了，已在我身旁流過(guò)262800個(gè)小時(shí)了。是啊!12個(gè)春秋過(guò)去了，美好的小學(xué)時(shí)光也即將結(jié)束，但是在我的身旁流動(dòng)著6年的藝術(shù)——學(xué)吹口琴，如今還在我的嘴邊吹響。別以為我只會(huì)吹一首曲子，其實(shí)我會(huì)吹的曲子可多了，有：《小城故事》、《小白船》、《龍的傳人》、《媽媽格桑拉》、《茉莉花》……是啊，這就是有付出就會(huì)有回報(bào)。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，從我們老師開(kāi)始發(fā)口琴時(shí)到現(xiàn)在已六年過(guò)去了，太快了說(shuō)不清，還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

我清清楚楚的記著那一天，我們的音樂(lè)老師——盧蘭蘭來(lái)到我們班的教室，手拿一個(gè)個(gè)方盒子，我們看了都很好奇，于是七嘴八舌的議論起來(lái)，此時(shí)此刻，盧蘭蘭老師如獅吼一般的批評(píng)了我們，此刻教室立刻變的鴉雀無(wú)聲。老師看我們都安靜下來(lái)后，把她手中的大紙盒打開(kāi)了，我們看到老師拿出綠綠的外殼，就問(wèn)老師：“老師，這是什么呀?”老師打開(kāi)了外殼，在打開(kāi)外殼的那一瞬間，我們的心里都激動(dòng)無(wú)比，會(huì)是什么呢?是吃的，還是玩的，難道是垃圾(小孩嗎，總會(huì)幻想的啦。)開(kāi)了，開(kāi)了!在我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)大約10厘米長(zhǎng)的物品，外圍兩側(cè)有銀色的物體，中間夾著一層綠綠的東西，老師按照學(xué)生的位置每人一個(gè)發(fā)了下來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都覺(jué)得很新奇可過(guò)了2分鐘左右，我們便覺(jué)的沒(méi)什么可玩的，便問(wèn)老師：“老師，這個(gè)有什么用!”老師對(duì)我們說(shuō)：“這叫口琴是拿來(lái)吹的?！甭?tīng)了后我就使勁吹了起來(lái)，可是根本吹不出聲，老師看看我們吹的臉蛋通紅，便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“梓圣，你拿反了”我聽(tīng)了不好意思的笑了笑。說(shuō)的太多真是累啊，不過(guò)我不說(shuō)完下一段，我是不會(huì)停嘴的。知道我要說(shuō)什么嗎，我才不告訴你呢，你自己慢慢聽(tīng)。

我要說(shuō)的是——口琴。它其實(shí)是一種很普通的樂(lè)器，相信你聽(tīng)了上面的故事應(yīng)該更有所感悟，我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都有?？谇偈且粋€(gè)小巧而普通的樂(lè)器，在很多人的眼中，它很不起眼，有些人還不熟悉甚至不認(rèn)識(shí)它;在樂(lè)器的海洋里，它只是一朵小小的浪花……但請(qǐng)你相信我，口琴的聲音，真的很美!

描寫(xiě)身邊人的作文【篇11】

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

——題記

風(fēng)景就在身邊，只要你細(xì)心感悟，用心體會(huì)，你一定能發(fā)現(xiàn)生活中的風(fēng)景。

小徑邊，大樹(shù)下，石縫間，一株野草穿石而出，這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？縱使亂石阻隔了土壤和陽(yáng)光，但是它們卻無(wú)法遏止野草蓬勃的生命和它心中永遠(yuǎn)躍動(dòng)著的夢(mèng)想。小草一定是叫喊著,叫喊著刺穿亂石。作為一抹綠色點(diǎn)綴大地的單調(diào)，我們永遠(yuǎn)無(wú)法想象小草是怎么樣能力從貧瘠的土地了吸取養(yǎng)分，又是怎么樣痛苦地用自己贏弱之軀頂開(kāi)亂石。但是，它做到了！風(fēng)景就在身邊，那一抹亂石中的綠色是大地最靜麗都點(diǎn)綴。

黃塵里、馬路上、人流中，他們是城市建設(shè)的低層工作者，有的提著一把榔頭，挑著一包編織袋，裝著回家的`幸福與溫馨，他們出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落，他們被叫做“農(nóng)民工”。經(jīng)歷了一天的工作，城市累了。公共汽車上，一位白發(fā)蒼蒼的老人走上車廂，在掃視車廂后，眼中透出失落——沒(méi)有位置。農(nóng)民工站了起來(lái)，彎腰拾起自己的一大包工具，示意老人就坐。老人點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子?！憋L(fēng)景就在身邊，一個(gè)小小的舉動(dòng)也能匯成城市美妙的樂(lè)章。

晚自習(xí)的課間，“不對(duì)，那樣算行不通”“這一定可以，你看”這是我們思維的碰撞，這是我們思維合唱前磕磕絆絆的練習(xí)。兩三個(gè)人圍在一塊兒盯著蒼白的作業(yè)本，你一言我一語(yǔ)，思維的火花四散迸濺，不經(jīng)意間，就點(diǎn)明火把，照亮通向成功的道路。思維的碰撞擦亮智慧的火花，照亮前行的道路。這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？

風(fēng)景就在身邊，一起來(lái),以發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉一個(gè)個(gè)美的瞬間。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇12】

農(nóng)歷四月十八是洮南市的廟會(huì)，地點(diǎn)就是在有著上百年歷史的老爺廟。老爺廟也叫德安禪寺，座落在洮南市的西南方，相傳建于清末民初，是洮南很有明的歷史建筑。

今年的廟會(huì)特別熱鬧，很多人都來(lái)參加廟會(huì)了，老爺廟里到處人來(lái)人往，十分熱鬧。老爺廟從外面看，青瓦飛檐，有兩條巨龍盤在殿頂，雕刻得活靈活現(xiàn)，張牙舞爪，仿佛從天上降臨一般，十分壯觀。殿內(nèi)每根房梁都非常柱狀，大氣，繪制著彩畫(huà)，非常精美。走進(jìn)廟門，你就會(huì)感受著一種歷史的厚重，透著一股很濃的`文化氣息。撲入眼簾的是廟里最壯觀的建筑——大雄寶殿，雖然翻修過(guò)，但還可以看出大殿保持著歷史原貌，殿中央立著一座銅佛，兩米多高，四周香煙繚繞，很有氣勢(shì)。

正殿后面，還有一些殿宇，供奉著觀音佛祖，伽藍(lán)佛祖等。經(jīng)過(guò)人們的保護(hù)，都很雄偉壯麗的展現(xiàn)在我們面前，讓我們領(lǐng)略到獨(dú)有的文化魅力。

此時(shí)，我踩在廟內(nèi)的磚道上，認(rèn)真地感受著周圍的氣息。在彌漫的煙霧陪伴下，我的思緒甚至回到了一百年前，我甚至看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民正在熱火朝天建造廟宇的情景……

[參考]關(guān)于我倔犟的作文800字系列

想說(shuō)的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，寫(xiě)作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí)，優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材，那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“關(guān)于我倔犟的作文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關(guān)于我倔犟的作文【篇1】

縱然受到再大的排斥，但仍一如既往地堅(jiān)持自我。這樣的你，理應(yīng)擁有最獨(dú)特的美麗！

――題記

最近，室友對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)倒是十分感興趣，竟成了“經(jīng)久不衰”的話題――人心。老實(shí)說(shuō)，我一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)詞后，真的很吃驚！甚至有一種莫名的緊張感！卻又說(shuō)不出緣由。一直以來(lái)，我都認(rèn)為，高中時(shí)代，是人生中十分享受的時(shí)期！它的美好，是因?yàn)榭梢员M情揮灑汗水，放肆發(fā)泄情緒，義無(wú)反顧地沖向目標(biāo)！卻沒(méi)想到，我向往的美好，竟出現(xiàn)了污點(diǎn)。

室友在朋友圈中，總發(fā)表一些悲傷的心得：所謂的人生是需要處處小心的！因?yàn)槟悴恢溃谀阒苓厺摲摹耙矮F猛虎”，何時(shí)會(huì)出現(xiàn)而令你措手不及。在這個(gè)“挑剔”的世界中，它總會(huì)以你難以想象的高度來(lái)要求你而令你不自覺(jué)地改變自己。當(dāng)然，很多改變，不能以對(duì)錯(cuò)來(lái)定義，而是你對(duì)自身所處的環(huán)境，一種深思熟慮的適應(yīng)罷了。

室友們說(shuō)的例子――那些源于社會(huì)的真實(shí)案例，難道只是為了告訴我們，人心是經(jīng)不住考驗(yàn)的嗎？

別忘了，人心最初的出發(fā)點(diǎn)，是善良啊。哪怕有時(shí)候，我們本身?yè)碛械臇|西，是很容易受影響的。比如：當(dāng)你看到別人的無(wú)辜受害，你可能會(huì)將自己偽裝起來(lái)，戴著面具去假裝強(qiáng)大；或者當(dāng)你感到，因?yàn)榕c其他人在性格上的不同罷，便顯得格格不入！繼而你可能會(huì)不情愿的，遷就他人……

而我說(shuō)這些，是對(duì)我們內(nèi)心不平衡的喟嘆！如果你很難找到一個(gè)把握自己的支點(diǎn)，那么很遺憾，你可能會(huì)在自身的認(rèn)知，與其向往之間徘徊。也就是在你認(rèn)為是生活的底線，卻在別人看來(lái)是輕描淡寫(xiě)的愚蠢！這也是相當(dāng)煎熬的！但是……

我覺(jué)得可笑，卻也覺(jué)得欣慰！可笑是看到室友們的自欺欺人，在別人面前，演了看似天衣無(wú)縫，卻漏洞百出的好戲：自己與善良的訣別；而欣慰，則是感到室友們的執(zhí)著與自然！她們始終是騙不了自己的！這一點(diǎn)，我不愿過(guò)多解釋――從行動(dòng)上，見(jiàn)證人與人之間心靈的碰撞！

這場(chǎng)不會(huì)結(jié)束的比賽，是否，需要更多信念？

關(guān)于我倔犟的作文【篇2】

我知道，看到標(biāo)題很多人都會(huì)想到五月天寫(xiě)的《倔強(qiáng)》。但此倔犟非彼倔強(qiáng)，而是我想說(shuō)我的脾氣性格十分的固執(zhí)倔強(qiáng)。因此總是因?yàn)檫@個(gè)原因處處吃虧，今天要說(shuō)的是發(fā)生在我小時(shí)候的事：那時(shí)候很小也因?yàn)槭桥⒆硬凰颇泻⒁话阏{(diào)皮，也因?yàn)樯眢w的原因家里對(duì)我特別的愛(ài)護(hù)。但也有胳膊擰不過(guò)大腿惹的他們雷霆大怒的時(shí)候，那時(shí)候我并不明白這就是自己倔犟的代價(jià)，只覺(jué)得父母偏心只寵愛(ài)弟弟。

有些記憶，至今記憶猶新恍若昨日：那是一個(gè)炎熱的夏天，父母和姑父在家門口的大池塘里撈了很多田螺。正把它們放在盆里清洗，準(zhǔn)備請(qǐng)小姨他們過(guò)來(lái)吃飯讓姨父大顯身手做他最拿手的嗦螺。想到這個(gè)我就直流口水，那是我小時(shí)候的摯愛(ài)。可是，不知道是不是樂(lè)極生悲。好玩好動(dòng)的弟弟拿著一瓶水在那里玩，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就被他澆了個(gè)透心涼。頓時(shí)委屈又火大，對(duì)他吼了一句：你干什么？！旁邊的爸爸不知道是沒(méi)聽(tīng)到還是怎么地，并未多加苛責(zé)。只是讓我趕緊把衣服換了去，我覺(jué)得這太輕描淡寫(xiě)了而且罪魁禍?zhǔn)资裁词露紱](méi)有，又不是我主動(dòng)招惹他的。憑什么我無(wú)緣無(wú)故渾身濕透他反倒沒(méi)事人一樣在我面前得意洋洋，于是我聽(tīng)到了也不肯挪窩。要么也把他弄濕要么就得罵他一頓。不然我就等衣服干了再進(jìn)屋好了，于是說(shuō)什么也不肯動(dòng)。父親好話說(shuō)盡威逼利誘都用上了我就是不聽(tīng)，結(jié)果本來(lái)是受害者的我倒成了過(guò)錯(cuò)方。被父親用藤條狠打了一頓他邊打邊說(shuō)：你進(jìn)不進(jìn)去？你進(jìn)不進(jìn)去？那時(shí)候我不明白錯(cuò)的是弟弟為什么反而挨打的是我，我倔脾氣上來(lái)了心一橫說(shuō)道：就不進(jìn)去，偏不進(jìn)去你打死我也不進(jìn)去！牛脾氣上來(lái)了也就不糾結(jié)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了，原本打算進(jìn)去都跟父親杠上了。。。結(jié)果被打的遍體鱗傷，猶記得父親當(dāng)時(shí)生氣又無(wú)奈最后都不忍心下手了。只是我不肯挪窩，更不肯為我的倔強(qiáng)認(rèn)錯(cuò)。他一時(shí)找不到臺(tái)階，后來(lái)是聞聲趕來(lái)的奶奶攔住了父親。這件事才算過(guò)去，可我還是為這個(gè)好幾天沒(méi)跟我父親說(shuō)過(guò)話，認(rèn)為他一心偏袒弟弟都不疼愛(ài)我了。

現(xiàn)在想想，一番爭(zhēng)執(zhí)不下我這犟得跟頭蠻牛似的性格大概跟我的屬相有關(guān)。也可能是在跟我弟弟爭(zhēng)風(fēng)吃醋，想要證明在父親心里寵愛(ài)我多過(guò)弟弟。才固執(zhí)的不肯認(rèn)輸?，F(xiàn)在想想真是幼稚可笑。

而且，生活中有時(shí)候并沒(méi)有什么是非對(duì)錯(cuò)。如果你是對(duì)的自然不必爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)闆](méi)有意義。如果你是錯(cuò)的那么沒(méi)有資格爭(zhēng)執(zhí)。凡事太過(guò)倔犟可能會(huì)讓自己很難過(guò)的快樂(lè)甚至因此有理變成無(wú)理，對(duì)也成了錯(cuò)。

所以，凡事不可過(guò)于執(zhí)著。太過(guò)較真?zhèn)α俗约阂沧屔磉叺娜藷o(wú)可奈何。

關(guān)于我倔犟的作文【篇3】

有一次，我和爸爸一起去我家對(duì)面的大草坪上玩回力標(biāo)。

剛來(lái)到草坪邊緣的臺(tái)階上，就把回力標(biāo)使勁兒往草坪上扔，眨眼間，一個(gè)白色的東西以飛速去搶我的回力標(biāo)，我終于看清了，原來(lái)，那是一只小狗。它頭上的毛是白色的，就像一層層的繃帶，它腹部的毛是淺灰色的，就像一條領(lǐng)帶貼在它的腹部，腳上的毛是奶白色的，就像穿著白色的靴子。

它叼起我的回力標(biāo)，飛快地跑了。

還好這只狗有主人，去叫它把人家的回力標(biāo)放下，它要不然我的回力標(biāo)就“遇難”了。它的主人看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)竟然不放，主人提高了嗓門說(shuō)：“把人家的回力標(biāo)放下！”，它還是緊緊叼在嘴里不放，并且還開(kāi)始后退了，我站在旁邊心想：“真是一只倔強(qiáng)的狗，看來(lái)我的回力標(biāo)是真的“遇難”了?！敝魅艘?jiàn)它還不放下，最后便把小狗最喜歡的球往草坪中央扔了過(guò)去，小狗見(jiàn)自己最心愛(ài)的球越滾越遠(yuǎn)，最終才把回力標(biāo)戀戀不舍地放下，去追自己的球去了。

主人把回力標(biāo)撿起來(lái)，用毛巾擦干凈還給了我們，我們連聲道謝，主人說(shuō)：“不用謝，現(xiàn)在這里我們?cè)谟?xùn)練，請(qǐng)你們到對(duì)面那片草坪去玩吧！”

我覺(jué)得小區(qū)里自命不凡的狗真是太多了！

關(guān)于我倔犟的作文【篇4】

倔犟的蟬

一天，爺爺抓了一只蟬并把它送給了我，我非常高興。

這只蟬長(zhǎng)得很威武，頭是三角形的，兩只凸出的眼睛又黑又亮。它的'身體是橢圓形的，背上還有一朵乳白色的、如薄紗似的大翅膀，十分有力。六條細(xì)長(zhǎng)的腿上各有兩個(gè)“小鉤”，有了這兩個(gè)小鉤，它可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑跇?shù)上爬來(lái)爬去，像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。

這只蟬的脾氣還挺大吶！我把它拿回家，放在小盒子里，小盒子上蒙著塑料布，在塑料布上面扎了幾個(gè)小洞，好讓蟬呼吸空氣，別憋死了。當(dāng)媽媽拿起剪刀修剪去多余的塑料布時(shí)，它在小盒子里邊叫邊撲騰，也許它以為我們要傷害它。

這只蟬總是想出來(lái)，每次都是快爬到塑料布時(shí)掉了下去，它就這樣爬了掉，掉了又爬，可還是沒(méi)有爬出來(lái)。

看它那可憐的樣子，我開(kāi)始同情它了。我想：吸樹(shù)汁是它的生活習(xí)慣。它那么執(zhí)著地想活下去，這次就放了它吧。我打開(kāi)窗戶，把塑料布揭開(kāi)，只聽(tīng)“吱吱”兩聲它飛走了，好像在說(shuō)：“謝謝。”它飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，漸漸地，消失在天空中。

這時(shí)我突然想起兩句詩(shī)：“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”希望這只蟬飛到高高的樹(shù)上，讓所有人都能聽(tīng)到它那倔犟的叫聲。

[參考]關(guān)于孔廟的作文800字集錦11篇

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。寫(xiě)作文到底難不難？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上關(guān)于孔廟的作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于孔廟的作文(篇1)

先圣孔子，至真至仁。

孔廟在全國(guó)乃至全世界都有修建，而規(guī)模最大、面積最廣的要數(shù)孔子之鄉(xiāng)山東的孔廟了。山東孔廟是一座莊嚴(yán)肅穆的古城，精致典雅，如詩(shī)如畫(huà)。他是游動(dòng)的，穿梭于千年文化，他是靜謐的，只可遠(yuǎn)觀而靜賞。永不衰落，絕不凋零。跨過(guò)孔廟的大門檻，引入眼簾的便是奎文閣。

奎文閣結(jié)構(gòu)合理，堅(jiān)固異常。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就可以看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的一道紅墻，墻內(nèi)翠竹綠樹(shù)中隱現(xiàn)出閃閃發(fā)光的廟頂。走近細(xì)賞，氣魄恢宏的廟宇蓋得古色古香，莊嚴(yán)肅穆。

這座古老的寺廟掩映在幾棵蒼勁的銀杏樹(shù)下。進(jìn)人里廟，極為精致：每間殿門媚正中高懸金匾，中間有一個(gè)書(shū)桌，上面布滿了歷史的滄桑與久遠(yuǎn)。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。廟里隨一切樸素簡(jiǎn)單，但蘊(yùn)藏著的何止是看到的和想到的這些？只見(jiàn)游人寥寥，一派幽靜氣氛：古木參天，松柏森森，秀竹郁郁，芳草青青?？拈w周圍的那幾顆古樹(shù)，像正在開(kāi)屏的孔雀，那艷麗迷人的尾巴環(huán)抱著寺廟。院中的幾棵不知是什么樹(shù)碩大無(wú)比，雖然已是深秋了，但它們還是那么挺拔蒼翠。

繞過(guò)奎文閣，穿過(guò)一條小路，登上一座橋梁狀元橋。狀元橋在古代時(shí)只有狀元才能通過(guò)，是文化的象征。這是一座高齡的狀元橋了，橫跨在低吟淺唱的小流上。水美，河美，橋也美，橋上那青板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。石橋猶如白玉雕出的工藝品，我仿佛找不到一個(gè)合適地詞語(yǔ)來(lái)形容他了，是如山的歷史沉重，是似水的淵源流傳

孔廟連續(xù)今日都響徹中外，而儒家思想又何嘗不是如此？那是中華文化中耀眼的璀璨的明星！真，善，美。禮，仁，德。儒家思想，貫穿了百年的歷史，他是理性的，客觀的。他和墨家學(xué)派不同，儒家思想更為實(shí)際確切。孔廟不僅僅是孔廟，更是儒家學(xué)派的傳承體現(xiàn)。

如今，再踏入孔廟時(shí)，仍能嗅到百年前文化的芬芳?？鬃釉诠糯蛔鸱顬樘炜v之圣、天之木鐸，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、萬(wàn)世師表。其儒家思想對(duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響。

先圣孔子，至真至仁?？讖R一行，回味無(wú)窮

關(guān)于孔廟的作文(篇2)

今天天氣炎熱，我和媽媽參加了由天山社區(qū)組織的，了解德陽(yáng)孔廟歷史的游學(xué)活動(dòng)。

我們十五個(gè)家庭走進(jìn)孔廟，等了一會(huì)兒，講解員領(lǐng)著我們一路講解，進(jìn)門右邊是萬(wàn)仞宮墻，左手邊是欞星門，只要那些高考生從里面走過(guò)，就會(huì)金榜題名，考上理想的學(xué)校。還知道了石拱橋和水池原名叫泮橋和泮池，講解員告訴我們，德陽(yáng)文廟是祭祀偉大的思想家、教育家、政治家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的廟宇，也是中國(guó)不可多得的寺廟園林。

孔子是我國(guó)第一個(gè)老師，他教過(guò)很多弟子，寫(xiě)過(guò)很多名句，比如：己所不欲，無(wú)施于人；三人行，必有我?guī)煟粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之等等?/p>

接下來(lái)，我們來(lái)到德順堂坐下，兩邊墻上掛著孔子的名言名句，老師讓我們參加答題得禮物的活動(dòng)。老師讀完題后，同學(xué)們開(kāi)始搶答，我積極地舉手了，雖然沒(méi)有抽到我答題，但是我學(xué)到了很多知識(shí)。

這次游學(xué)活動(dòng)很有意義，讓我們了解德陽(yáng)文廟的歷史，學(xué)到了新知識(shí)。

關(guān)于孔廟的作文(篇3)

在黃巖的城市中央有一座聞名的孔廟，又稱文廟、儒學(xué)。它是為了紀(jì)念孔子而建造的，從宋朝到現(xiàn)在己經(jīng)有一千多年了。

跨進(jìn)孔園，清新的空氣撲鼻而來(lái)，門前的大樟樹(shù)高高矗立，像一位筆直的大將軍。假山此起彼伏，清秀無(wú)比。首先映入我眼簾的是寬敞的大成殿，屋頂?shù)倪呇厮慕嵌枷蛲饴N起，紅墻黃瓦，古色古香，非常宏偉。屋頂?shù)淖钌戏降窨讨鴥蓷l相對(duì)遙望的龍，吐出了四個(gè)字：天開(kāi)文運(yùn)。在屋檐的上方雕刻著兩頭獅子，各自的爪子里牢牢地抓著球，正向你呼嘯呢!兩側(cè)雕刻著錦繡的鳳凰，盤旋在一朵怒放的牡丹花上方。

我跨進(jìn)殿堂里，只見(jiàn)一尊孔子的雕像安祥地坐著，似乎正對(duì)我微笑。萬(wàn)世師表的橫匾吊掛著，非常惹人注目。令我驚訝的是在臺(tái)階的斜坡上，竟然也刻畫(huà)著華麗的圖案。兩旁是兩條蛟龍?jiān)跊坝康牟懤锓v，水花四濺。中間的兩條龍相互盤旋著，在云霄里穿梭著，各自回顧回頭遙望，正在騰云跨風(fēng)。大殿里所有的龍和獅子好像都在起飛、戲珠真像活了一樣，個(gè)個(gè)神龍擺尾，活靈活現(xiàn)，非常壯觀。

穿過(guò)高大威武的大城門，有一塊石碑立在那兒，是先容孔廟的歷史。最有意思的是那座小橋，小巧玲瓏的，橋下的鯉魚(yú)搖頭擺尾，歡暢地游著。桂花害羞地綻開(kāi)那小小的花瓣，披發(fā)發(fā)出沁人肺腑的香味，像清香四溢的小精靈呢!

孔廟表現(xiàn)了人們對(duì)孔子的熱愛(ài)之情。黃巖孔廟被定為浙江省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

關(guān)于孔廟的作文(篇4)

女士們，先生們，大家好！我叫xx。今天，由我來(lái)帶領(lǐng)大家游覽“三孔”：孔廟、孔府和孔林。有句：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！”我有幸擔(dān)任，十分高興。我將盡力為大家服務(wù)，不足之處，請(qǐng)批評(píng)改正！

在參觀三孔之前，請(qǐng)?jiān)试S我一下曲阜。曲阜地處魯中山區(qū)和魯西南平原的交界處。大詩(shī)人李白曾描寫(xiě)曲阜：“笑夸故人指絕境，山光水色青如蘭”。

現(xiàn)在我們參觀孔廟?？讖R位于曲阜城中心，是古代人們?yōu)榱思o(jì)念偉大的思想家、ZZ家、家所建的一座韻味十足的建筑。前后九進(jìn)院落，占地327.5畝，南北長(zhǎng)達(dá)1公里；共有建筑466間，54座門坊，古樹(shù)1700余株?？讖R每一個(gè)門的名字都含有孔子“仁”的思想。

孔府與孔廟毗鄰，是孔子嫡系長(zhǎng)子長(zhǎng)孫居住的府第，三路布局，九進(jìn)院落，共有建筑463間，加上后花園，共占地300畝?？赘?，也稱“衍圣公府”?！把苁ァ钡囊馑际钦f(shuō)“圣道”、“圣裔”能繁衍接續(xù)。進(jìn)入孔府大門，由此向后，孔府分為三路，東路建有一貫堂、慕恩堂、孔氏家廟等；西路是孔府主人當(dāng)年接待貴賓和讀書(shū)習(xí)禮的地方，有紅萼軒、忠恕堂、安懷堂、花廳等；中路是孔府的主體建筑，前半部為官衙，后半部為內(nèi)宅。

孔林，是孔氏家族的專用墓地，占地3000多畝，是上延時(shí)最久、規(guī)模最大的家族墓地。四周圍墻高3米、厚1.5米，長(zhǎng)14.5里。林內(nèi)有各種樹(shù)木10萬(wàn)多株，數(shù)百種植物。在萬(wàn)木掩映之中，碑石林立，石像成群，十分壯觀。參觀“三孔”到此結(jié)束了，“三孔”之游能給大家留下深刻的印象和美好的！

謝謝大家！

關(guān)于孔廟的作文(篇5)

美麗的孔廟

今天老師要帶我們參觀孔廟，孔廟是春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人孔子教學(xué)和居住的地方，孔子名丘，字仲尼。孔子為，集華夏上古文化之大成，在世時(shí)已被譽(yù)為“天縱之圣”、“天之木鐸”，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、萬(wàn)世師表，是“世界十大文化名人”之首。所以我們的心情很激動(dòng)期盼著快點(diǎn)到達(dá)。終于在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了孔廟門前，抬頭一看：哇！青瓦，紅墻 ，八個(gè)燈籠，六小二大，兩個(gè)尖向上飛翹，三扇大門，門前有兩尊石像，石像雕的是兩只石獅子，栩栩如生，好像在歡迎我們。門的上方有一塊大牌匾，上面寫(xiě)著孔氏先宗。

進(jìn)入孔廟，走進(jìn)小石道，迎面吹來(lái)的清風(fēng)，讓人家神清氣爽，意氣風(fēng)發(fā)。兩旁的松柏四季常青，就像守衛(wèi)城堡的事士兵，也像儀仗隊(duì)的隊(duì)員，在歡迎著我們的到來(lái)。欣賞著一路的風(fēng)景，就不知不覺(jué)地來(lái)到了大成殿前。

進(jìn)入大成殿，在大成殿的中央有一尊孔子的采塑，有四點(diǎn)八米多高呢！孔子身穿工袍，又大又長(zhǎng)的袖口中伸出兩只蒼老的手，交叉并握，一副神態(tài)端莊的樣子，給人留下深刻的印象。一雙充滿智慧的雙眼凝神遠(yuǎn)方，似乎在起示后人什么。右側(cè)和左側(cè)都是灰紅色的墻壁，被歲月侵蝕地面目全非，殘缺不堪了！上面還不時(shí)地爬過(guò)幾只蟲(chóng)子，“吱吱吱吱——！”地叫著，散發(fā)出一股歷史的氣息。

迎著一條彎彎曲曲的小道，來(lái)到了后花園。呀！好大一個(gè)池塘！我走近一看——哇！鯉魚(yú)！一條一條的紅鯉魚(yú)！我手一左，它們也一左，我手一右，它們也一右！好可愛(ài)！下次你來(lái)，一定要代我給它們喂食哦！

啊！美麗的孔廟！

關(guān)于孔廟的作文(篇6)

你知道我的學(xué)校嗎？我的學(xué)校叫東風(fēng)小學(xué)，是一座園林式的學(xué)校。你可知道他的歷史嗎？你知道我的學(xué)校有多美？下面，我來(lái)向你介紹介紹吧！

在我的學(xué)校門口有一個(gè)守護(hù)神——皂角樹(shù)。你可別小看這棵皂角樹(shù)，他已經(jīng)有一百二十歲高齡了，還不是一位“老爺爺”了呢？就算是現(xiàn)在，皂角樹(shù)仍然枝葉茂盛，應(yīng)該是健壯的衛(wèi)士！

我的學(xué)校里還有假山呢!假山似乎是我們學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶。一年四季，他的身邊總是綠樹(shù)環(huán)繞，是一位成熟穩(wěn)重的男士?？蓮牧硪粋€(gè)角度去觀察，假山上全是些奇形怪狀的石頭，細(xì)細(xì)地看，假山又是一個(gè)調(diào)皮頑皮的小孩子。你可不要以為我們有假山?jīng)]什么稀奇的。這假山里可有寶藏呢！上一次，我們學(xué)校的第一任校長(zhǎng)來(lái)給我們介紹學(xué)校的歷史，對(duì)我們說(shuō)的！我們的校長(zhǎng)可是鼎鼎大名湖州市博物館館長(zhǎng)——邱鴻??！??茍暈頤撬擔(dān)?頤塹難?？墑且桓齟Υτ斜Σ氐牡胤潔福

我的學(xué)校的前世是孔廟，東風(fēng)校區(qū)以前是與關(guān)公有關(guān)。孔子是儒雅的代表，關(guān)公是英勇的代表。正所謂是文武雙全!我仔細(xì)環(huán)顧了學(xué)校，又聽(tīng)了邱老先生的講話，我頓時(shí)感悟了。在這孔廟里最大的寶藏就是我們呀!我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，為了家鄉(xiāng)更美好的明天而努力吧！我們不能辜負(fù)了祖先們?yōu)槲覀兞粝碌倪@片好土地!辜負(fù)了孔子對(duì)我們的期望呀！讓我們行動(dòng)起來(lái)，不浪費(fèi)時(shí)間，不虛度光陰，做一個(gè)頂天立地的東風(fēng)學(xué)子！

關(guān)于孔廟的作文(篇7)

走進(jìn)孔廟，穿過(guò)圣時(shí)門、大中門，便來(lái)到同文門與十三亭之間的奎文閣。閣樓門面7間，飛檐3層，綠瓦朱墻。閣底磚砌平臺(tái)，重立支柱，工藝奇巧，冠冕堂皇。閣內(nèi)原藏歷代帝王踢書(shū)m跡，閣廊下東西兩側(cè)樹(shù)立著明代石碑2塊。整個(gè)閣樓壯觀無(wú)比，是我國(guó)著名的木結(jié)構(gòu)閣樓。穿過(guò)翁郁蔥籠的古柏。便是當(dāng)年孔子講學(xué)的杏壇。杏壇后便是廟內(nèi)宮殿式主體建筑大成橄。宮殿魏峨宏麗，氣象莊嚴(yán)。搪下共有巨形石住28根，均墊以攝盆式蓮花寶座。兩邊廊橄、后檐及后據(jù)石柱18根，淺雌團(tuán)龍祥風(fēng);前槍10根，深賺雙龍戲珠，下托山海波濤，上級(jí)朵朵浮云。整個(gè)圖案形象通真，氣勢(shì)磅礴。是我國(guó)古代文化的瑰寶。

三百字不到的一篇短丈將孔廟寫(xiě)得如此宏麗而明晰，這不能不歸功于習(xí)作者的精心組織材料的能力。所狀之物，可供寫(xiě)作的材抖豐富，這就要求習(xí)作者精心選擇的和安排材料。本文選擇了奎文閣，從建筑物的形式、構(gòu)造、色彩、工藝、觀帳寫(xiě)到閣內(nèi)所藏，鑒跡及閣廊下的2決明代石碑，指出其是著名的木結(jié)構(gòu)閣樓;再寫(xiě)大成蔽，以確切的數(shù)據(jù)寫(xiě)了它的28根巨形石柱，突出它的花峨莊產(chǎn)，還以描寫(xiě)的方法突出它的精美無(wú)比，如說(shuō)石柱上的圖案深雄雙龍戲珠，下托山海波濤，上級(jí)朵朵浮云，遙真形象，給讀者留下深刻的印象。

短文并沒(méi)有介紹孔廟外觀，而是從走進(jìn)孔廟寫(xiě)起，徑至奎文閣，穿過(guò)古柏便到杏壇處，簡(jiǎn)筆帶過(guò)后直通杏壇后的大成蔽。以空間順序組織材料，行文有序，詳略非常分明，條理頗為明晰當(dāng)是這篇小文最長(zhǎng)處。

黃鶴樓的主體建筑共5層，高51米，黃瓦紅柱，鉆尖頂，層層飛槍，鉤心斗角。樓形正方缺隅，屋頂安里一座金色的寶頂。四面黃色的琉璃瓦鋪蓋，不僅照應(yīng)了有關(guān)的神話傳說(shuō)，也與藍(lán)天輝映，燦爛輝煌。翅角下有風(fēng)鈴與角梁飾，鈴個(gè)翹角都向上，有凌空騰飛之勢(shì)。翹角處上有屋脊魚(yú)尾，下有角粱龍頭，造型生動(dòng)多姿。四面角梁前端分別懸掛著黃鶴樓、南維高拱、北斗平臨、楚天極目四塊翻金大匾。

主樓臺(tái)荃用花崗石貼面鋪地，潔白的花式欄桿圍繞著臺(tái)座，臺(tái)前鋼制的黃鶴歸來(lái)十分精致，栩栩如生。樓的四周種植蒼松、古槐、翠柏、香樟、紫竹，并堆石造景。整個(gè)黃鶴樓顯得古樸雅致。

祖國(guó)江山無(wú)限美，造天美在黃鶴樓!歌喝黃鶴樓的人實(shí)在太多了，究其原因，昨常簡(jiǎn)單。責(zé)鶴樓面臨長(zhǎng)江，氣吞漢水，堪稱三趁之地第一名樓，古人唱、今人誦魷不足為奇了。

短文最大的特色是觸說(shuō)明、描寫(xiě)、議論于一體。它準(zhǔn)確地說(shuō)明了主體建筑的層數(shù)及高度，形象地描繪了黃鶴樓別具一格的造型色彩，突出了它雄偉壯麗、古樸推致的特點(diǎn)。在此基拙上，用精辭的議論點(diǎn)說(shuō)了黃鶴樓主體建筑的造型、色彩安排的意義。如在描寫(xiě)了黃鶴樓頂全部用黃色的琉瑞瓦銘蓋后廣義說(shuō)，這不僅服應(yīng)了有關(guān)的神話傳說(shuō)，也與藍(lán)天輝映，燦爛輝垃，這一舀龍點(diǎn)睛之語(yǔ)道出設(shè)計(jì)者們的匠心所在。再如最后一句:整個(gè)黃鶴樓顯得古樸推致。言簡(jiǎn)意膠，再次強(qiáng)調(diào)了黃鶴樓的主要特征。

一進(jìn)文源館，又漸人佳景，古色古香的聽(tīng)雨亭便隱于佳景之中，為一清幽之處。未進(jìn)事門已是綠水回環(huán)，垂柳迎起，愈趣油然而生。亭后臨湖，亭前綠樹(shù)婆婆，其中最引人注目的便是芭燕，有的高達(dá)兩米余，有的不到一米。那長(zhǎng)大寬闊的葉片，一葉接續(xù)一葉，挺拔而生，繼而曲垂，如張翠幕。每當(dāng)烈日高掛時(shí)，葉片迎風(fēng)搖擺，使人頓生清涼之感。那綠油油的嫩色，葉姿炯娜。每當(dāng)驟雨撲打蕉葉時(shí)，便發(fā)出錚錚響聲。歷代詩(shī)人對(duì)此情景不知抒發(fā)過(guò)多少幽情，吟誦出多少名句:茅檐三蕭蕭雨。又展蕉葉數(shù)尺陰、芭蕉葉間露，風(fēng)過(guò)皆成聲或許這便是聽(tīng)雨亭這個(gè)名字的出處吧。

聽(tīng)雨亭的門面上依季節(jié)先后雕刻著桃、蓮、菊和臘梅四種花，其中還雕著四條龍。亭頂鋪著青瓦，下雨時(shí)，瓦縫之水滴滴答答地落下來(lái)時(shí)，與雨點(diǎn)打燕葉發(fā)出的聲響相映成趣。聽(tīng)雨亭，真是名剮其實(shí)。

關(guān)于孔廟的作文(篇8)

孔廟坐落在曲阜市中心，所以周圍有很多新的商店、飯館，也有幾條大馬路，過(guò)來(lái)過(guò)去的車也比較多，這使我聯(lián)想起在北京有過(guò)的相似感覺(jué)。

在北京看紫禁城時(shí)，我感到紫禁城給周圍街道一種壓力，這種壓力形成紫禁城和周圍街道的統(tǒng)一性，仿佛紫禁城支配周圍的街道和建筑物。我覺(jué)得孔廟也有這種壓力，孔廟和周圍街道以及建筑物之間也有一樣的統(tǒng)一性。

孔廟已經(jīng)有兩千多年的歷史，以孔子故宅三間為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)兩千多年修建發(fā)展到現(xiàn)在的樣子，面積有327。5畝，南北有1120米，整個(gè)建筑包括五殿、一閣、一壇、兩廂兩堂、卜七座碑亭，共有466間，是中國(guó)三大古建筑群之一。

孔廟里的建筑物也跟孔林的建筑一樣表示著中N歷代皇帝對(duì)孔子的尊敬，每個(gè)建筑物都是各個(gè)皇帝敬仰之心的表現(xiàn)。比如，明代建起來(lái)的金聲玉振坊，它四根八角石柱上有蓮花寶座，寶座上各有辟邪，它叫朝天吼。在封建社會(huì)中辟邪本來(lái)是王侯府第才能使用的，而孔子從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)王侯，沒(méi)有資格使用辟邪。但明朝皇帝為了表示對(duì)孔子的敬仰之心特許孔廟使用辟邪。

明代所建的建筑除了金聲玉振坊以外還有棍星門(清代重修)、大和元?dú)夥?、圣時(shí)門、弘道門等等。另外，孔廟里還有很多中國(guó)歷史中各個(gè)朝代表示尊孔的建筑物和石碑等。我覺(jué)得其中最明顯地說(shuō)明中國(guó)歷代帝王尊孔的是十三碑亭。十三碑亭是從金代到清代經(jīng)過(guò)887年陸續(xù)建成的，亭內(nèi)有唐代的《大唐浩贈(zèng)泰師魯國(guó)孔宣公碑)和《修孔子廟碑》(719年)、北宋(983年)的(重修充州文宣廟碑》等中國(guó)歷史中各個(gè)時(shí)代的石碑。

還有，我在孔廟的建筑方式上看到了孔子在中國(guó)歷史中很高的地位?？讖R里的大部分建筑都有重檐、黃瓦朱權(quán)，軸線左右作對(duì)稱式排列，很像是一個(gè)皇宮。特別要說(shuō)的是大成殿，它是孔廟主體建筑物，是祭祀孔子的地方，朱紅色門扇、深紅色的墻、黃琉璃瓦屋頂、重檐九脊，這些建筑方式都是只有皇宮才能使用的。大成殿高有32米，東西長(zhǎng)54米，殿基為1836平方米，是中國(guó)三大建筑物之一。它始建于宋代，明代重建，清代特許按照皇宮的設(shè)計(jì)建造，可以說(shuō)是從宋代到清代經(jīng)過(guò)七百多年發(fā)展到現(xiàn)在的樣子。我看到這樣偉大的建筑物不禁驚嘆不已。

我在孔廟外邊感到了中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)代的老百姓對(duì)孔子的尊敬和崇拜，而在孔廟里邊我感到了中國(guó)歷代帝王對(duì)孔子的尊敬和有這種尊敬才能保持下來(lái)的地位。

關(guān)于孔廟的作文(篇9)

孔廟是聞名的名勝三孔(孔廟、孔林、孔府)之一，位于山東省曲阜市西南部，是后人用來(lái)供奉孔子的地方。今年五一節(jié)，我有幸跟隨旅游團(tuán)游覽了孔廟?？讖R占地200多畝，座落在曲阜城內(nèi)，其建筑規(guī)模宏大，古老的琉璃瓦屋子宏偉壯麗，金碧輝煌，給我留下了深刻的印象。

進(jìn)入孔廟的大門，首先映入眼簾的是弘道門，它建于明代337年。往前走，一個(gè)紅色門吸引著我，這就是大中門，是贊揚(yáng)孔子的思惟不偏不歪，不上不下，正中的意思。從大中門左拐，有一個(gè)高約4米多，寬約1米多的石碑，它建于明代，這個(gè)傳話碑有兩個(gè)特點(diǎn)：一是上面的內(nèi)收留全是用正楷書(shū)寫(xiě)的;二是碑的內(nèi)收留好，碑的中間有道用東西補(bǔ)過(guò)的痕跡。讓人難忘的是，傳話碑下面有一個(gè)用石頭做的赑屃(bx)，就是馱著碑的大石龜，導(dǎo)游解釋說(shuō)，這叫怪樣子。石碑的左前方有一個(gè)杏壇，是天子每次去孔廟休息的地方。里面有兩個(gè)石碑，一個(gè)是清朝乾隆天子第一次來(lái)孔廟寫(xiě)的兩個(gè)字杏壇;另一個(gè)則是乾隆天子第二次來(lái)寫(xiě)的一首詩(shī)，被后人刻在了上面。

孔廟的主體建筑為大成殿。這座大殿是我國(guó)現(xiàn)存巨大的古建筑之一。這個(gè)殿最惹人注目的是正面的十根石柱，每根柱上雕刻兩條巨龍，飛騰于云彩之中，兩龍之間有一寶珠，故名稱之為二龍戲珠。石柱均以整石刻成，氣魄磅礴。

幾個(gè)小時(shí)的游覽結(jié)束了，我感嘆孔子的偉大，也感嘆曲阜孔廟這座祖先給后人留下的寶貴財(cái)富!

關(guān)于孔廟的作文(篇10)

孔廟，這是個(gè)多么吸引人的地方，有多少人想去看一看呀！今天有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽一起去參觀孔廟，我真高興！

一到曲阜，我們便直奔向孔廟。

進(jìn)門后，我看到不少“龜馱碑”，數(shù)了數(shù)，一共13個(gè)，上面刻有漢、回、蒙幾種文字。爸爸告訴我，這些碑是我國(guó)歷代帝王為歌頌和紀(jì)念孔子而修建的。那些文字都是帝王的手跡。碑下面的石龜張著嘴，仿佛在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)游玩?！?/p>

我離開(kāi)了“龜馱碑”，走向大成殿。大成殿的屋頂足用灰瓦壘成的。門前兩邊是九根雕著龍的石柱子，有的刻著一條，有的刻著兩條。有一根柱子特別引人注目，上面雕著“二龍戲珠”，一條龍頭朝下，另一條龍頭朝上，都去搶那一顆“珠子”，逗真極了！進(jìn)了大成殿，我被金碧輝煌的文物團(tuán)團(tuán)圍住了，看得我眼花繚亂。正中是兩米多高的孔子塑像，他身穿黃袍，頭戴王冠，臉上掛著一絲笑容。塑像左右兩邊是他子孫的部分塑像，也有兩米高，和孔子穿戴一樣?？鬃铀芟袂笆枪糯脮r(shí)敲的鼓?？戳诉@面鼓，我驚訝地伸長(zhǎng)舌頭：“有這么大的鼓，它足有奶奶家以前的石磨那么大?！边@時(shí)爸爸說(shuō)：“古代街門里告狀或戰(zhàn)場(chǎng)擂鼓助威，就敲這樣的鼓……”我津津有味地聽(tīng)著，耳邊好像響起了咚咚的鼓聲。

回家的路上，我想：怪不得孔廟這樣聞名，原來(lái)它充分顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧才能，有力地說(shuō)明了我國(guó)悠久的'文化、歷史。我生活在這樣的國(guó)度里，怎么能不感到自牽呢！

關(guān)于孔廟的作文(篇11)

今天，我和其他同學(xué)一樣在許老師和實(shí)習(xí)的何老師的帶領(lǐng)下去了杭州孔廟?？讖R在西湖邊，是為了紀(jì)念孔子而建造的。在孔廟面前有一口大池塘，池塘里有大小不一的好多魚(yú)，我去給魚(yú)喂了吃的。我們是分小組的，我是第三組的組長(zhǎng)，所以我?guī)Я撕芏喑缘?，分給租里的同學(xué)一起吃。有抹茶味的百奇餅干棒，還有大家都喜歡的奧利奧和彩虹糖，大家吃得很開(kāi)心。

在孔廟里面，有許愿墻，可是我沒(méi)有許愿。還有孔子的雕像。雕像很高很大，雕像是穿著古代漢族的衣服，還留著長(zhǎng)胡子。很高興的是，我今天也穿了那樣的衣服，學(xué)習(xí)了禮儀。老師說(shuō)，在里面要保持安靜，我們這組大部分同學(xué)表現(xiàn)都很好，只有個(gè)別的同學(xué)不安靜，希望他下次聽(tīng)老師的話。里面還有很多的房間，里面的空調(diào)都是木頭做的。里面還有巖石代表的十二星座，媽媽說(shuō)我是射手座的，哈哈！希望下次有時(shí)間再帶媽媽去！

作文我身邊的美好800字8篇

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫(xiě)作是我們的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄。優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？為此，我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《作文我身邊的美好》，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

作文我身邊的美好 篇1

走進(jìn)身邊，一切都很美好。

自然

自然以它豐富無(wú)窮的變化讓我明白許多人生的哲理：艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，那是它在笑，告訴我要笑對(duì)人生，笑對(duì)一切美好；陰云密布，大雨傾盆，那是它在哭，告訴我要懂得發(fā)泄，必要時(shí)要學(xué)會(huì)傾訴自己的感情；電閃雷鳴，狂風(fēng)吼叫，那是它在憤怒，告訴我對(duì)人間不公平的事情要敢講敢言，必要時(shí)挺身而出；征途漫漫，坎坷不平，表明他在思考，告訴我人生不如意時(shí)常八九，要理性的面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，一步步走向光輝的頂峰……自然是個(gè)大課堂，它教會(huì)了我感悟人生，我要感謝美好的自然。

風(fēng)景

連綿不絕的高山，奔流激蕩的大川，平坦開(kāi)闊的平原，白雪皚皚的雪域高原，不同的地理面貌創(chuàng)造出風(fēng)格迥異的迤邐風(fēng)景。漠步其中，思緒也隨之飛揚(yáng)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，鋪展出登高者的雄偉胸懷；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，彌漫出春雨小草的細(xì)膩纖巧；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，描繪出邊塞雪景的奇異與絕妙；“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”，勾勒出洞庭湖煙波浩渺的萬(wàn)千氣象；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，蘊(yùn)育出游子思鄉(xiāng)……古人筆下的美好風(fēng)景，我怎能察覺(jué)不到？感謝風(fēng)景，讓我陶冶性情，沐浴心靈。

親人

親人，就是與自己親密無(wú)間的人。老師無(wú)私的傳授給我們知識(shí)，留下的只是兩鬢的白發(fā)和額頭的皺紋他們是親人；時(shí)光匆匆，同學(xué)與我晨昏相伴。共同與我伏案學(xué)習(xí)：校園小道上有我們銀鈴般的笑聲，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿，有了困難一起解決，有了快樂(lè)一起分享，他們是親人；家長(zhǎng)的付出更是無(wú)需非墨多言，他們是我們成長(zhǎng)路上的鋪路石。親人，讓我的人生更加多彩。

走進(jìn)身邊，美好永伴。

作文我身邊的美好 篇2

秋日的太陽(yáng)仿佛比夏日的慵懶了許多，這不，今天他又高掛在蔚藍(lán)天空中，在柔軟似棉花糖般的白云中做著美夢(mèng)。雖將光芒散滿了大地，卻沒(méi)有讓一早去上課的我感到一絲溫暖。

我走出那條熟悉的小巷，來(lái)到大街上，坐上了2路公交車。生活就是這般，仿佛被上了某種程序一樣，上天總是讓人們做著千篇一律的事。何時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些有趣的東西呢？我總是思考著。

而這個(gè)問(wèn)題我終于在這個(gè)中午得到了答案。

待到結(jié)束完一上午的課程，我仿佛全身變得輕松，太陽(yáng)公公仿佛也睡醒了，溫暖的陽(yáng)光又再次與我相見(jiàn)。

再次走上那條小巷，卻與早上沒(méi)有太大變化，多的只是那熱鬧的人群?！鞍Α保议L(zhǎng)嘆一口氣，腳步卻不曾停下，當(dāng)陽(yáng)光完全充滿小巷的時(shí)候，我卻停下了腳步，因?yàn)?，我看?jiàn)了——一大叢一大叢美麗的、在戶戶窗臺(tái)前盛開(kāi)的綠蘿。它們?cè)陉?yáng)光下玩耍著、嬉戲著，互相遮擋著不時(shí)吹來(lái)的風(fēng)啊。時(shí)不時(shí)映在地上的光斑，更顯得它們活潑十足。這群綠色精靈是多么有趣??！他們雖然與這個(gè)臟亂小巷顯得格格不入，卻又是那最美的風(fēng)景。

從前的我，仿佛井底之蛙，總是無(wú)法看到井外世界的美好，現(xiàn)在，一抬頭，那世界的美好事物便浮現(xiàn)在我面前！

也許你也曾認(rèn)為生活是千篇一律的，那么，去留心一下身邊的美好吧，也許，就在屬于你的小巷的陽(yáng)光下。

作文我身邊的美好 篇3

美身邊處處可見(jiàn)，有的美就藏在離你很近了一個(gè)個(gè)角落里，有的美只有你才能領(lǐng)悟，只有你聽(tīng)得到，因?yàn)樗筒卦谀愕男睦?。?dāng)你路過(guò)一叢盛開(kāi)的花時(shí)，你都就會(huì)忍不住的說(shuō)，這叢花開(kāi)的真美呀，當(dāng)你在路邊看到一個(gè)美麗的小女孩兒時(shí)，你可能會(huì)被她的美深深的吸引住，其實(shí)你是被他的外表深深地吸引住了，這僅僅是人的外表美。美無(wú)處不在，靠的是用你那經(jīng)歷的眼睛去細(xì)心的找到他。

那是一個(gè)陰沉沉的，我去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，天色已晚，我害怕家人擔(dān)心我為什么不回來(lái)，于是就飛快地騎著自行車向家奔去，可是我走到半路就遇到了麻煩，我由于騎的太快，結(jié)果車鏈子在半路上掉了下來(lái)，有好幾次我試圖把鏈子安好，可是都以失敗而個(gè)而告終，最后我決定推著車回家。要怪也就怪天公不作美，我剛走幾步后，只聽(tīng)嘩啦的一聲響，就下起了傾盆大雨，我頓時(shí)被淋成了落湯雞。就在這時(shí)，一束光向我走來(lái)，等我看清后才知道，這束0光的主人原來(lái)是個(gè)老爺爺。這個(gè)老爺爺看上去很和藹，很親切的問(wèn)我：小姑娘，這么晚你不回家，你在這兒做什么呢？我見(jiàn)他的樣子很和藹。老爺爺不像是個(gè)壞人，于是就如實(shí)的告訴他老爺爺，我的車鏈子掉了，我話音剛落，老爺爺就讓我打著他的傘，冒雨幫我修車鏈子了。一刻鐘功夫，車就修好了，我騎上車打著老爺爺?shù)膫憔妥吡?，剛走不遠(yuǎn)，我就想起這是老爺爺?shù)膫?，于是轉(zhuǎn)身想還給他，可已經(jīng)不見(jiàn)他老人家的影子，最后我無(wú)可奈何的打著他的傘，騎著車走了。

晚上回家，我的腦海里還不時(shí)浮現(xiàn)出這暖人的一幕，這難道不就是身邊的美好事情嗎？讓我們一起尋找，一起感受身邊的美好吧！

作文我身邊的美好 篇4

其實(shí)夸姣就在身邊，它離咱們很近，僅僅咱們沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了?；叵肫饋?lái)，其實(shí)沒(méi)一次的淺笑都是夸姣。

身邊發(fā)作的點(diǎn)點(diǎn)小事：與同學(xué)的打鬧，與朋友的傾訴，與爸爸媽媽的談天;甚至于和同學(xué)的集會(huì)，和朋友的相見(jiàn)，和親人的聚會(huì)這都是一種無(wú)形的夸姣。正是這種無(wú)形的夸姣推著咱們向著光亮的未來(lái)……

當(dāng)我哭的時(shí)分，在校園，有同學(xué)關(guān)懷著;在家里，有爸爸媽媽安慰著。當(dāng)我笑的時(shí)分，在校園，有同學(xué)陪著我笑;在家里，有爸爸媽媽看著我笑。當(dāng)我孑立的時(shí)分，在校園，有同學(xué)相伴;在家里，有爸爸媽媽相伴。當(dāng)我無(wú)助的時(shí)分，在校園，有同學(xué)鼓舞;在家里，有爸爸媽媽支撐。

這便是我的夸姣，真的很簡(jiǎn)略。

夸姣便是高興時(shí)的大笑，孑立時(shí)的擁抱，無(wú)助時(shí)的目光。還有便是在你傷心期為你講笑話逗你高興，在你沒(méi)決心時(shí)說(shuō)一句“加油”，在你自豪時(shí)說(shuō)一句“比認(rèn)為你有多了不得”。

其實(shí)夸姣便是知足者常樂(lè)。只需你懂得滿意，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)夸姣就在你身邊。

夸姣能夠很大，大到你能夠滿眼熱淚;夸姣能夠很小，小到你能夠忽視它的存在。但是每逢人走茶涼的時(shí)分，每逢生離死別的時(shí)分，回想起以往的一幕一幕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)本來(lái)曾經(jīng)是那么的高興、那么的夸姣、那么的夸姣、那么的……可卻沒(méi)有把握住，卻讓它溜走了。任何事都是失掉后才會(huì)理解，其實(shí)想要的十分簡(jiǎn)略。就像夸姣它一向就你身邊，當(dāng)日子仍然夸姣的時(shí)分，你歷來(lái)不會(huì)想要觸及它，可失掉后，想要回到曾經(jīng)找回它，可天知道現(xiàn)已晚了。

夸姣就在身邊，只需你擁抱它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是高興、哀痛、傷心里邊都夾雜著夸姣。

夸姣真的很簡(jiǎn)略。

它在任何地方。

它在你身邊。

作文我身邊的美好 篇5

國(guó)際上有著許許多多的人，但是在這樣一個(gè)寬廣的國(guó)際里，也日子著許許多多林林總總的人，有些人過(guò)得十分慘痛和苦楚，有的人過(guò)得特別枯燥無(wú)味，有些人過(guò)得，覺(jué)得日子茫然，還有些人，則是過(guò)得美好快樂(lè)。而美好，它一向圍繞在咱們的身邊，僅僅由于咱們歷來(lái)沒(méi)有用一雙活絡(luò)的眼睛去調(diào)查周圍的美好。有時(shí)分有人回想問(wèn)，美好究竟在哪里？美好究竟又是什么姿態(tài)的？我何曾沒(méi)有這樣的主意呢，但直到有人告訴我美好是什么都時(shí)分，我便理解了。

美好無(wú)處不在，離咱們最近的美好就在咱們的身邊！有一天，我忽然在想，怎么樣才叫做美好，究竟怎么樣的感觸才叫做美好，為什么我總是覺(jué)得日子那么的無(wú)趣呢？我常常這樣想，直到我遇到我近鄰的老爺爺。他看我常常看我這樣愁眉苦臉，所以有一天，他看不下去了，他便來(lái)告訴我，美好究竟在哪里，美好又是什么姿態(tài)的。

我看見(jiàn)近鄰的老爺爺，他現(xiàn)已很年老了，他拉著我的手，坐在一顆蘋果樹(shù)下，和我講美好是什么，老爺爺問(wèn)我，在日子中，我美好嗎？我想了想，然后搖頭。老爺爺聽(tīng)后，又問(wèn)我，那我為什么感覺(jué)不到美好呢？我想了想，仍是搖搖頭。老爺爺嘆了一口氣，他和我說(shuō)人生很綿長(zhǎng)，日子很五光十色，僅僅由于我常常把自己關(guān)閉在一個(gè)沒(méi)有光的箱子里。

我很驚訝，但僅僅持續(xù)聽(tīng)下去，老爺爺告訴我說(shuō)，美好其實(shí)離咱們很近的。當(dāng)咱們昂首看看天空的時(shí)分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，那個(gè)時(shí)分你的心境或許是十分酣暢的，那一刻，其實(shí)你現(xiàn)已找到美好了。由于咱們?nèi)兆釉谝粋€(gè)潔凈的國(guó)際里，在那天空中，咱們看到了不是灰黑的天，而是湛藍(lán)又潔凈的天空。

再比如說(shuō)，美好無(wú)是無(wú)刻不在，在家里，吃著母親做的一道十分好味的菜，看著一場(chǎng)搞笑的電視劇，和嚴(yán)峻的父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。無(wú)論如何，那其實(shí)都是一種十分常見(jiàn)的美好，僅僅咱們歷來(lái)不認(rèn)為它是一種美好。換其他人想一想，那些沒(méi)有物質(zhì)條件，就沒(méi)有爸爸媽媽的人，為什么也活的那么的美好呢？我想了想，登時(shí)理解了，他們具有咱們給的愛(ài)，所以是美好的，哪怕他們過(guò)得并沒(méi)有咱們好。

我想美好是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的，最近的美好就在你我之間，就像我和老爺爺?shù)恼f(shuō)話相同，其實(shí)那也是一種美好！

作文我身邊的美好 篇6

美好，它真的就在我身邊么？是的，我能夠堅(jiān)信并肯定地答復(fù)你：沒(méi)錯(cuò)！

讓我告知你：當(dāng)你在北風(fēng)吼叫的冬夜里喝上一杯熱開(kāi)水，這便是美好；當(dāng)你在享用父母給你帶來(lái)的呵護(hù)和快樂(lè)時(shí)，這便是美好；當(dāng)你在看見(jiàn)自己的著作被登在報(bào)紙上時(shí)，那種振奮也是一種美好。美好是在困難重重時(shí)有人和你一同笑，在快樂(lè)時(shí)有人和你一同渡過(guò)，在悲傷的時(shí)分有人安慰著你！美好便是不管在什么時(shí)分都不會(huì)孑立、孤寂。咦，為什么這如綴滿天空繁星般的美好我開(kāi)端卻未所發(fā)覺(jué)呢？

爸爸說(shuō)，美好便是在星期天睡上一個(gè)懶覺(jué)。

媽媽說(shuō)，美好便是有一份自己的工作。

哥哥說(shuō)，美好便是考上名牌大學(xué)。

妹妹說(shuō)，美好便是每天是上一根棒棒糖。

……

小時(shí)侯，我很喜歡漫畫(huà)書(shū)上的美少女，當(dāng)媽媽給我買了這本我念念不忘的漫畫(huà)書(shū)時(shí)，我很快樂(lè)?，F(xiàn)在想想這件事，美好不便是其時(shí)樸實(shí)的快樂(lè)？我綻鋪開(kāi)的笑臉，不便是得到美好時(shí)的見(jiàn)證？我便是那么輕易地得到了想要的美好。但是，假如一個(gè)人心中無(wú)欲無(wú)求，那美好又何從談起。

美好是一種獨(dú)具匠心的體會(huì)，是一種無(wú)量的回味。美好不是家財(cái)萬(wàn)貫，更多的是一種感覺(jué)，一種你以為美好你就美好的感覺(jué)；美好不是一人之上，萬(wàn)人之下，更多的是一種享用，一種你以為美好你就美好的享用。

其實(shí)，美好就在你的身邊。說(shuō)不定現(xiàn)在，美好現(xiàn)已來(lái)臨到你身上了……

作文我身邊的美好 篇7

一條小魚(yú)在久經(jīng)干早之后，迎來(lái)了一泓清泉，這一刻，就是美好；

一棵小樹(shù)在久經(jīng)陰霾之后，迎來(lái)了一縷陽(yáng)光，這一刻，就是美好；

一只小鳥(niǎo)在久經(jīng)傷痛之后，終于飛向藍(lán)天，這一刻，就是美好。

美好并不是要刻意去創(chuàng)造，就像所說(shuō)的那樣：只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。美好像一首旋律優(yōu)美的歌，需要我們?nèi)ヱ雎?tīng)；美好像一幅色彩鮮艷的畫(huà)卷，需要我們?nèi)ビ^賞；美好像一杯甘甜醇美的酒，需要我們?nèi)テ肺?。只要你用心去觀察，你就一定能擁有美好的蹤跡。

美好是高尚的品質(zhì)

記得我有一次和爸爸媽媽一起去一個(gè)村子里拉一些甜水，因?yàn)槲覀儧](méi)去過(guò)，所以免不了會(huì)迷路，這時(shí)過(guò)來(lái)幾個(gè)要下地干活的農(nóng)民，所以我們就向他們打聽(tīng)，他們知道我們的來(lái)意后，在寫(xiě)滿熱情的臉上頓時(shí)洋溢出歡快的神情，不僅為我們指了路，還讓我們直接去他們家中。我心里頓時(shí)一熱，喧囂的城市中，現(xiàn)在那些“事不關(guān)已，高高掛起”的人們，哪能比得上這幾個(gè)平凡卻淳樸善良的老農(nóng)呢？

除此之外，學(xué)校里遇到困難，同學(xué)們給予的一點(diǎn)幫助，朋友的一聲輕松的問(wèn)候，一個(gè)深情微笑，都是美好的表達(dá)。

一份美好的情誼

上小學(xué)時(shí)，有一次下午放學(xué)后，我沿著那條不是很寬敞的樓梯往下走，因?yàn)槿吮容^多，所以我被后面的人流輕輕一推，先是滑倒，后來(lái)直接從樓梯側(cè)面摔了下來(lái)。我猛地感覺(jué)到腿上一陣火辣辣地疼，每輕微動(dòng)一下就疼痛萬(wàn)分，于是我就趴在地上，這時(shí)，我的好朋友下來(lái)了，看到我有擦傷，就趕忙將我扶起，把我一直護(hù)送到家中，看我沒(méi)什么大事之后，才放心地走了。之后，我和她就一直互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們之間的友誼更加根深蒂固。

當(dāng)然，美好不僅僅包括這兩個(gè)方面，還有：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，節(jié)約資源，熱愛(ài)和平……只要是做一些對(duì)別人，對(duì)社會(huì)有益的事，都是美好的，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，聆聽(tīng)身邊的美好，成為一個(gè)善于思考和發(fā)現(xiàn)的人！

作文我身邊的美好 篇8

歲月匆匆，我在長(zhǎng)大。驀然回首，身邊的一個(gè)個(gè)小美好，像一輪火熱的太陽(yáng)，照亮大地，溫暖著人們的心靈，點(diǎn)亮了人們的心扉。

那是萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸一起坐公共汽車回家。上了車，我看到了這一幕，有一個(gè)座椅裂了縫，一位年邁的老奶奶見(jiàn)了，一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)，從自己的袋子里拿出來(lái)一個(gè)椅墊，又拿出了一個(gè)捆繩，吃力地把椅墊固定住了。然后，她到站了，額頭滿是汗水的下了車。下車前，她還回頭看了一眼，我從心里面有一種說(shuō)不出來(lái)的敬佩之情，老奶奶年紀(jì)這么大，竟然還為別人著想，無(wú)私的為別人奉獻(xiàn)著。

有一次天氣陰沉沉的。不久，就下起了瓢潑大雨，雨后天晴，小路都灌滿了水。一位好心的叔叔，搬來(lái)了許多的磚頭，一塊塊的拾起來(lái)，放下去，就這樣反反復(fù)復(fù)地搬來(lái)搬去，最終磚頭填滿水路。我們從滿頭困惑的開(kāi)始，到輕松走過(guò)的小路的過(guò)程。中間默默付出的那個(gè)人，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那克己奉公，舍己為人，無(wú)私無(wú)怨的為大家奉獻(xiàn)的精神！

在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，還是幼小無(wú)知的我。值日時(shí)，我獨(dú)自一人拎著水桶走向洗手間接水，嘩嘩嘩，不一會(huì)兒水接滿了，可我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有抬起來(lái)。在我焦急萬(wàn)分時(shí)，一位心地善良的大姐姐看出了我的難處，挺身而出，一下子幫我把水桶拎了起來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你是哪個(gè)班的，我?guī)湍懔嗷厝グ?！”我小聲說(shuō)：“我是一年六班的，謝謝姐姐！”姐姐搖了搖頭說(shuō)：“不用謝?！闭f(shuō)罷拎起桶就幫我送回了班級(jí)?？粗憬忝利惖谋秤拔倚南虢憬闶且晃欢嗝瓷屏肌⒍嗝醇儩?、多么明亮的人啊！我長(zhǎng)大了，也要向姐姐一樣，幫助低年級(jí)的小弟弟、小妹妹，也要把這種同學(xué)之間互相幫助的精神傳承下去，也做一位善良的人，做一位有愛(ài)心的人！

美好像一朵朵漂亮的小花，讓我看到了滿滿的幸福，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，讓美好充滿整個(gè)世界！

關(guān)于身邊的你作文模板

作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，寫(xiě)作文是我們鍛煉寫(xiě)作能力的最低成本。因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě)，您為寫(xiě)作文煩惱過(guò)嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“關(guān)于身邊的你作文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關(guān)于身邊的你作文 篇1

高一時(shí)，我對(duì)朝夕相處的同學(xué)，像極了獨(dú)行俠，我行我素，特立獨(dú)行。其原因是，我結(jié)交了其他班的同學(xué)為“友”。我們“大碗喝酒，大塊吃肉”，一起營(yíng)造著所謂的“江湖俠義”。但現(xiàn)在回想，其實(shí)只是因?yàn)槲覀儭俺粑断嗤丁?、“壞事做盡”罷了。于是，我一直把身邊的同學(xué)當(dāng)空氣，而不曾融入這個(gè)集體。

日子一天天過(guò)去，也因?yàn)樵谀切┡笥涯抢锝?jīng)歷了一些事兒，讓我感受到了“俠義”的虛偽。那些朋友只是因?yàn)槟隳芘c她們一起玩兒，一起談?wù)撔皦氖聝骸辈懦蔀榕笥?，并不能真正同甘共苦。?dāng)遇到事兒，我需要幫助時(shí)，他們便逃之夭夭，在人間“蒸發(fā)”了。

后來(lái)，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，徹底改變交友的方向，我和本班同學(xué)之間才有了交流相處。

一次，我上學(xué)遲到了，匆匆回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)將我下節(jié)課要用的書(shū)幫我拿了出來(lái)，不然上課四處找書(shū)，一定會(huì)影響鄰桌聽(tīng)課，自己也會(huì)耽誤聽(tīng)課的。我心里滿是疑惑，我和她不熟，她為什么幫我？我開(kāi)始觀察她，觀察寢室里的人，還有所有的同學(xué)。

當(dāng)我走近他們時(shí)，他們熱情地接納了我。一切都是開(kāi)朗的，一切都變得那么陽(yáng)光，好像空氣里都是友情的甜蜜。我們一起面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的困難，一起嬉戲，甚至放假了，我們相約去郊外……每次的小美好，都足以讓人回味。

“天下沒(méi)有不散的宴席?！蔽疑钤谶@個(gè)群體，正如魚(yú)得水時(shí)，我們又面臨著分班的別離。別離?。≡诩磳⒎謩e的最后幾天里，他們一個(gè)個(gè)都對(duì)我說(shuō)，舍不得我走，甚至一個(gè)個(gè)大熊抱，讓我心里滿滿地都是關(guān)愛(ài)和溫暖。

有時(shí)候，不防停下我們匆匆的腳步，多欣賞下你的身邊，說(shuō)不定你就發(fā)現(xiàn)了比遠(yuǎn)方更美的風(fēng)景。

關(guān)于身邊的你作文 篇2

身邊常常有感動(dòng)，人間處處有真情。真情、感動(dòng)、是人世間的一朵燦爛之花;是人心間的一股清澈泉水，是雙手中一點(diǎn)微小的幫助。愛(ài)無(wú)處不在，大街上，公共場(chǎng)所，還有校園里，沒(méi)錯(cuò)，校園里的同學(xué)情是令人感動(dòng)的，就在我的身邊，就有一位同學(xué)的舉動(dòng)，深深的觸動(dòng)了我，他就是我的同桌—楊浩東。

就從那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨說(shuō)起吧，那天，同學(xué)們一如既往的開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)生涯，但是同學(xué)們好像不是多么的精神振奮，個(gè)個(gè)無(wú)精打采的做著功課，這樣的情形一直“耐心”的保持了三節(jié)課，直到第三節(jié)課的下課鈴聲響起，這個(gè)局面變打破了，剛剛還無(wú)精打采的同學(xué)們個(gè)個(gè)都猶如一支支急速射出的利箭，沖出教室，因?yàn)檫@一節(jié)是體育課，大家各各精神抖擻，在體育委員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到操場(chǎng)，體育老師正在給另一個(gè)班的同學(xué)測(cè)試800米跑步，因?yàn)榕懿綔y(cè)試才剛剛開(kāi)始，可能到下課才能結(jié)束，所以我們班便“榮幸”的有了一節(jié)自由活動(dòng)的課，同學(xué)們個(gè)個(gè)高聲歡呼，接著一散而去，個(gè)個(gè)都去找有趣好玩的`事了，我們女同學(xué)當(dāng)然在玩一些有趣的小游戲。而男同學(xué)，不用想也知道是去踢足球了?？?我果然給說(shuō)準(zhǔn)了，他們竟然跑過(guò)去找別的班的同學(xué)pK球技去了!

痛苦的時(shí)候時(shí)光總讓人感到漫長(zhǎng)，而快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，同學(xué)們還沒(méi)玩痛快呢!下課鈴聲就已經(jīng)響起了，同學(xué)們只有失望的回到教室了，正準(zhǔn)備走，突然聽(tīng)到“啪”的一聲，大家都好奇的回頭看，原來(lái)是我們班的陳振華同學(xué)在踢足球的時(shí)候被另一位同學(xué)把腳踢傷了，大家都怕麻煩，假裝沒(méi)看見(jiàn)，就回教室了，只有楊浩東留了下來(lái)，他不怕麻煩，把受傷的同學(xué)扶到了出租車上，和他一起去了醫(yī)院，并及時(shí)的通知了他的家人和老師，在他的幫助下，這位同學(xué)脫離了危險(xiǎn)，受到了及時(shí)的醫(yī)治，受傷同學(xué)的父親非常感謝楊浩東，而他卻急忙趕回學(xué)校，因?yàn)閺闹形绲浆F(xiàn)在，他還沒(méi)有吃午飯，一直在照顧受傷的同學(xué)。

這就是同學(xué)之間的情意，社會(huì)之中的感動(dòng)，心與心之間的關(guān)懷，這個(gè)世界還是美好的，它充滿了愛(ài)，讓我們也用自己的行動(dòng)給這個(gè)世界添加一些美好的色彩。

關(guān)于身邊的你作文 篇3

地球，是人類的家園，誰(shuí)都明白這事實(shí)，人類從依附自然，順應(yīng)自然到利用自然和開(kāi)發(fā)自然。然而隨著工業(yè)的發(fā)展，人們過(guò)度地開(kāi)發(fā)自然，大面積地砍伐樹(shù)木，捕殺獵物，使許多動(dòng)物失去家園，滅絕。人們淘金，改變了地形，有不少人因此受傷，甚至有人失去生命；人們伐樹(shù)，破壞了環(huán)境，造成水土流失，形成“地上河”。只要一下暴雨，就會(huì)發(fā)生水災(zāi)，使許多無(wú)辜的民眾失去了家，喪失了生命；人們?yōu)榱死妫翢o(wú)忌憚地把廢棄的污水排入河流，廢氣排入空氣，導(dǎo)致了河流和空氣污染；人們亂扔垃圾，過(guò)度產(chǎn)生垃圾，由于焚燒對(duì)空氣污染太大，對(duì)人體有傷害。所以只得采用添埋的方法，然而人們大多沒(méi)有垃圾分類的意識(shí)，從而又導(dǎo)致了陸地污染，生物無(wú)法在那兒生存或由于污染而基因變異。那些工廠老板有沒(méi)有想過(guò)，過(guò)度的污染對(duì)人類，對(duì)大自然造成了多大的傷害。大自然開(kāi)始報(bào)復(fù)，地震、洪災(zāi)、泥石流、沙塵暴……哪一樣不是人類的“杰作”！我們應(yīng)該做些什么，我們能做什么！

我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)公益廣告，相信大家都知道：環(huán)保，其實(shí)就在眼前，而有的'人，卻以為它是垃圾。這句話使我感觸至深，是啊，大街上總有那么多的垃圾，除了環(huán)衛(wèi)工人，幾乎沒(méi)有一個(gè)人愿意去將它撿起。雖然垃圾多，但這些垃圾與每天走過(guò)的路人怎么能比呢？如果每一個(gè)人都愿意做個(gè)有心人，彎下腰撿起來(lái)，再走兩步扔到垃圾筒里，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的3個(gè)動(dòng)作為什么實(shí)施起來(lái)那么難呢？說(shuō)實(shí)話，我也不是

關(guān)于身邊的你作文 篇4

暑假歡樂(lè)的時(shí)光稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。升了一個(gè)年級(jí)，似乎感覺(jué)很多東西都變了，對(duì)于這一個(gè)新的生活，我顯然有一點(diǎn)HOLD不住。

今天晚上，我看了央視一套的《開(kāi)學(xué)第一課》，頗受啟發(fā)，它讓我對(duì)新的一個(gè)學(xué)期又充滿了希望。

《開(kāi)學(xué)第一課》是圍繞主題“美就在身邊”所講述的一系列感人、動(dòng)人、發(fā)人深省的故事。它邀請(qǐng)了去多社會(huì)各界的知名人士來(lái)向我們講解他們成功路上的付出與收獲。都十分值得我們?nèi)ソ梃b——

被稱為“最美司機(jī)”的吳斌，在短短的45秒鐘之內(nèi)，用自己的生命換得了一車24名乘客的安全。當(dāng)他的腹部受重傷時(shí)，他依然沉著冷靜地掌控好方向盤，使出渾身解數(shù)把公交車?？吭诼愤?。24名乘客無(wú)一受損，而他卻因此失去了寶貴的生命！一座城送一個(gè)人，有何不值？——因?yàn)?，他為社?huì)創(chuàng)造了美！

于丹老師舉了一個(gè)很形象的例子，她說(shuō)：“有三鍋沸騰的水，把雞蛋、胡蘿卜和茶葉分別放進(jìn)鍋中。雞蛋拿出來(lái)變硬了，這種人就是太顧及自己內(nèi)心的感受，忽略了他人，從而成為了一個(gè)里外堅(jiān)硬的鐵石心腸的人，這種人就是被生活磨硬了的人；把胡蘿卜拿出來(lái)，胡蘿卜變軟了，這種人經(jīng)歷生活之后完全沒(méi)有了自己的感受，忽略了自己內(nèi)心的想法，屬于被生活磨軟了的人；而茶葉呢，它經(jīng)過(guò)開(kāi)水的滋潤(rùn)，不僅豐富了自己的內(nèi)涵，而且還使原本無(wú)色無(wú)味的水變得醇香可口，這種人不但成全了自己，也為社會(huì)傳遞了能量?！睘槭裁础安枞~”成為了最后的贏家，因?yàn)樗l(fā)揮了一種“傳遞之美”！

看了這些之后，我感受頗深，這個(gè)節(jié)目讓我懂得要想達(dá)到美好的目的，背后必須付出無(wú)數(shù)的努力；當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，不要退縮，用笑容去面對(duì)它！要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須要堅(jiān)持，也要用心去發(fā)現(xiàn)；團(tuán)隊(duì)的力量是不可小覷的，當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一致，還怕有什么困難克服不了？在一個(gè)集體中，“融合力”是必不可少的，我們應(yīng)當(dāng)“把心拉近，把頭放低”；在集體中，我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)溝通，建立起彼此之間的信任，把自己的責(zé)任做到最好，因?yàn)椤獩](méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)！

我覺(jué)得，今天所上的一課，對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)以及生活有著莫大的幫助！

關(guān)于身邊的你作文 篇5

“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話是法國(guó)著名雕塑家羅丹的一句名言，也是最贊賞的一句話。美不僅在風(fēng)景，在人們，在自然，最重要的是全看剎那間的心靈是否美麗。

一次，我在學(xué)校掃地，掃到了很晚。我看看天，已經(jīng)暗了，學(xué)校的門要關(guān)了，我迫不及待地沖出校門。在幽靜的小路上，突然，“噼”一陣閃電嚇了我一跳，看看天，就下起了毛毛雨，“噼”又是一陣閃電，更加使小路安靜。我趁著毛毛雨，急急忙忙地跑，可是雨越下越大，我只好躲在一座石亭，只能等雨停了再走。頓時(shí)，我覺(jué)得冷極了。

過(guò)了一會(huì)兒，雨中，我看到一個(gè)人撐著一把小花傘，我看得不大清楚，于是她越來(lái)越近了。我真希望她可以送我回家。她看見(jiàn)我，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你家在哪里？你是不是在學(xué)校掃地晚了？”她看看表，毫不猶豫地說(shuō)：“這雨還要下很久呢。我送你回去吧?！蔽也缓靡馑?，點(diǎn)了下頭。她抖抖小花傘，笑了笑，兩個(gè)小酒窩露了出來(lái)。那笑溫暖了我的全身，仿佛我沐浴在陽(yáng)光下。

其實(shí)，美就在我們身邊。

關(guān)于身邊的你作文 篇6

環(huán)境惡化，我們將無(wú)路可退。環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻。就那最直接的經(jīng)濟(jì)利益來(lái)

說(shuō)吧！劇中科院測(cè)算，目前有環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成的損失已占到GOP總值的15%的損失率。環(huán)境問(wèn)題，已不僅僅是中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題了，已成為吞噬經(jīng)濟(jì)成果的惡魔。目前，中國(guó)的荒漠在擴(kuò)大，近4億人口正受到不同程度的荒漠化威脅。我國(guó)二氧化硫排放量呈急劇增長(zhǎng)之勢(shì)，導(dǎo)致西南地區(qū)經(jīng)歷時(shí)間最長(zhǎng)，危害最大的酸雨。綠色環(huán)保也威脅到地球上的每一個(gè)人。人類的科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)，可環(huán)境卻淪為了我們的犧牲品，我們應(yīng)該珍惜大天然所給我們的一切，這是大天然賦予我們的，不是我們應(yīng)得的。人要學(xué)會(huì)感謝感動(dòng)與珍惜，然而這些所謂的珍惜與感謝感動(dòng)就是無(wú)停止的破壞與污染嗎？幾千年前的凈土應(yīng)該是多么的錦繡，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有高分貝的喇叭聲。有的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有的是寧謐，是富饒而又安靜的世界。

動(dòng)物是人們的朋友，也是大天然的朋友。他們應(yīng)該幸福的糊口在大天然之中，但是我看到的卻是野生動(dòng)物在流血，野生動(dòng)物成了人類餐桌上的厚味佳肴……也看到了生態(tài)平衡遭到了嚴(yán)峻破壞。人類的行為也遭到了大天然的懲罰，天然災(zāi)難連年不中斷，泥石流、沙塵暴、血雨、酸雨……我常常會(huì)看見(jiàn)一些人把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，是它們失去了自由，自己興奮了，可是小鳥(niǎo)卻十分的痛苦。

樹(shù)也是人們的朋友，它是人們精神的寄托，也是人生的象征。有人把生命比做一棵樹(shù)，但是人們并沒(méi)有像愛(ài)護(hù)生命那樣去愛(ài)護(hù)樹(shù)。人們只看重它的使用價(jià)值，亂砍亂伐，數(shù)量變金錢。人們沒(méi)有看見(jiàn)有了樹(shù)，才會(huì)有錦繡的大天然。有了樹(shù)才會(huì)有新鮮的空氣……可是我們國(guó)家因?yàn)樗亮魇В蟛块T土地被沙化，造成耕地面積減少，同時(shí)氣候也變得十分惡劣，所以我們必需植樹(shù)造林。但愿我么大家攜起手來(lái)，讓小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓他為我們?cè)旄！?/p>

我們要學(xué)會(huì)珍惜與感謝感動(dòng)，我們向往的是一片富饒而又寧?kù)o的凈土，而不是雜亂無(wú)章，污染嚴(yán)峻的世界。從自身做起，只要下定決心保護(hù)環(huán)境就為時(shí)不晚。

關(guān)于身邊的你作文 篇7

冬日的晨曦照在我懶洋洋的身體上，使我一下子精神抖擻。好不容易的冬日晨光??！為了不白白浪費(fèi)這美妙的晨光，我和姐姐準(zhǔn)備參加一項(xiàng)十分有趣兒的勞動(dòng)——找柴。

我們背著籮筐，淋浴著冬日陽(yáng)光，高高興興地來(lái)到山上。穿過(guò)一片矮松林，便來(lái)到了我們自家的松林地。一會(huì)兒功夫，我們的籮筐已經(jīng)滿滿的了。正當(dāng)我們高興之際，姐姐卻犯起愁來(lái)了，這兩背柴太重，憑著我和姐姐的力氣，根本挪不動(dòng)。我說(shuō)：“扔掉一些吧。”然而，姐姐卻露出一絲不情愿的眼光。我想：要是爸媽在這兒就好了。

正在我們焦急無(wú)望之時(shí)，他——守山爺爺來(lái)了。

爺爺頭發(fā)半白，穿著一雙老式膠鞋?？吹剿?，我眼前好像燃起了希望的火光。

“小妹妹，你能背嗎？”他好像看出了我們的心思，關(guān)切地問(wèn)道。

“就是背不起?！蔽揖趩实鼗卮稹?/p>

“不用急，我來(lái)幫你們，你們的家在哪兒啊？”

多么和藹可親啊，就是這一句暖人心窩的話，勾起了我的回憶：

關(guān)于身邊的你作文 篇8

文明是每個(gè)小學(xué)生從小就要學(xué)會(huì)的文明禮儀。我自己在身邊看到過(guò)有些人確實(shí)讓人很憤怒。比如我上次去回老家，我和奶奶，媽媽，弟弟，妹妹。坐上剛剛開(kāi)通的地鐵去車站等車。路上遇到一件讓我很生氣的事。一位很酷的大哥哥坐在那里聽(tīng)音樂(lè)玩手機(jī)，可是剛剛上來(lái)了一位阿姨身邊還帶一個(gè)小弟弟手里還拿著東西，站在那位大哥哥旁邊?？僧?dāng)時(shí)人很多，他似乎已經(jīng)看到了那位阿姨還沒(méi)有主動(dòng)讓座。我當(dāng)時(shí)說(shuō)一聲‘大哥哥你能讓這位阿姨和小弟弟座嗎’?？墒撬](méi)有理我，我又看了看他。卻在這時(shí)我的媽媽抱起妹妹立刻起來(lái)讓這祖孫倆先做下?？僧?dāng)時(shí)旁邊好多叔叔阿姨看到這一場(chǎng)景一起去說(shuō)這位不懂禮貌的大哥哥。最后還是被說(shuō)的不好意思的把座位讓給了我媽媽和妹妹坐了。不過(guò)這件事他明白了改就是文明人。

還有一次我和爸爸去游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)。遇到了一個(gè)阿姨帶著一個(gè)小弟弟在外面門口當(dāng)時(shí)就隨便大小便。我和爸爸出門正好碰見(jiàn)我隨口就說(shuō)阿姨這里不能大小便，往里走50米就是廁所你為什么不帶弟弟去廁所呀。在這里上多不好啊。當(dāng)時(shí)那位阿姨并沒(méi)有說(shuō)話只是看看我當(dāng)我們不存在，爸爸當(dāng)時(shí)也生氣了說(shuō)了說(shuō)她。她還理直氣壯的說(shuō)小孩憋不住了我能怎么辦。于是我說(shuō)這里是公共場(chǎng)合要注意文明，老師教我們要和大家都做個(gè)文明的人。不一會(huì)人圍觀的越來(lái)越多業(yè)很難為情。低下了頭不好意思的說(shuō)下次我知道了不隨地帶寶寶大小便了。為什么現(xiàn)在好多沒(méi)有明白什么是文明什么是禮貌這回事。我在幾次出去游玩時(shí)遇到好多不文明的人，最后都是在大家的勸說(shuō)下低頭知錯(cuò)的改了過(guò)來(lái)。也有和叔叔阿姨對(duì)著吵自以為沒(méi)有錯(cuò)的人評(píng)論。現(xiàn)在電視了手機(jī)里還是路邊的廣告上好多都是告訴那些不講文明的人看看。怎么去學(xué)好做一位文明的人。

做文明人做文明事就是給社會(huì)最好的禮物了。我從小也要做個(gè)文明的好學(xué)生好孩子。

關(guān)于身邊的你作文 篇9

美，能讓這個(gè)世界，變得更佳和諧。

——題記

動(dòng)物說(shuō)，森林中的小溪是美的，因?yàn)樗瞰I(xiàn)了清涼；樹(shù)葉說(shuō)，藍(lán)天中的太陽(yáng)是美，因?yàn)樗鱿铝斯饷ⅲ惶炜照f(shuō)，微風(fēng)是美，因?yàn)樗?qū)趕走烏云的咆哮；我說(shuō)……

那天是大年三十的晚上，家家都團(tuán)聚在了一起，迎接那嶄新的一年。我們家也不例外。一進(jìn)奶奶家，就聽(tīng)到了奶奶的歡迎聲：“你們都來(lái)啦！進(jìn)屋歇會(huì)吧！我來(lái)做團(tuán)圓飯！”表哥站了起來(lái)；“奶奶，您歇著吧，年夜飯不能老是您做，這次我來(lái)做吧！”說(shuō)罷，便伸手抓來(lái)了圍裙套在了身上，推擁著奶奶坐到沙發(fā)上，自己拿起了菜刀，向著翠綠的芹菜而去。表哥忙碌的.身影映入我眼；奶奶高興的笑容映入我眼。

這就是美。

學(xué)校是個(gè)忙碌的地方。中午的休息是最珍貴的時(shí)刻。我閉著眼睛養(yǎng)神，耳朵卻收集到了“刷刷”的寫(xiě)字聲。睜開(kāi)眼，是小A在做題。小A一手握筆在紙上劃著道，另一只手放在頭上不停抓著頭發(fā)，額頭上的汗珠慢慢滲出，爬過(guò)那漲紅了的臉頰，竄入了他的脖領(lǐng)，本來(lái)就不平的頭發(fā)被“整理”成了一團(tuán)亂麻。看來(lái)真是遇到難題了。這時(shí)，姜同學(xué)走近了他：“別一個(gè)人悶頭想啊，我來(lái)幫你分擔(dān)分擔(dān)?！闭f(shuō)罷，拿起筆，跟小A算了起來(lái)。不一會(huì)兒，小A一拍頭，高興地笑道：“多虧了你的幫助，我終于會(huì)啦！”姜同學(xué)也在一旁給予贊揚(yáng)。這，也是美。

公交車站總是一個(gè)讓人心急的地方，至少這次是，每日準(zhǔn)點(diǎn)的公交車遲遲不來(lái)。我來(lái)回踱步：“車怎么還不來(lái)？怎么還不來(lái)……”私家車在車道上駛過(guò)，一輛紅色奧迪開(kāi)過(guò)時(shí)，一個(gè)錫拉罐從車窗扔了出來(lái)，砸到了公交等候臺(tái)上，紅色的罐子在灰色的路面上格外扎眼。一個(gè)母親拉著小孩來(lái)等車，小孩看到了罐子，興沖沖地跑過(guò)來(lái)，一腳踢飛了罐子，罐子在空中翻著飛向了站臺(tái)另一側(cè)，發(fā)出了輕響落在了地上。罐子落到了一位戴著眼鏡的上班族腳旁。他低下頭，好奇地看了一眼，一看是個(gè)罐子，眉頭就立刻皺在了起。穿著名牌皮鞋的腳一個(gè)側(cè)踢，罐子在地上咕嘟咕嘟地滾到了一邊的一個(gè)小學(xué)生腳下，小學(xué)生也好起地看了一眼，向后伸出了腳，可我沒(méi)再聽(tīng)到那踢擊罐子的脆響，而是看見(jiàn)小學(xué)生曲腿，蹾了下來(lái)，拿起了空罐子，走到垃圾桶旁，遞了進(jìn)去。這，還是美。

我說(shuō)：家人和睦是美；我說(shuō)：同學(xué)互相幫助也是美；我說(shuō)：為環(huán)境做舉手之勞還是美。我說(shuō)：美，就在我們身邊。

關(guān)于身邊的你作文 篇10

美既是有形的，也是無(wú)形的，美無(wú)時(shí)無(wú)刻的存在，無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著我們的生活。

那是寒冷的一個(gè)冬天，在公交車上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對(duì)手哈著氣，試圖使自己更暖和一些。忽然，一件意想不到的事情發(fā)生了：司機(jī)猛地一剎車，“哇”的一聲，將車上所有乘客的目光都轉(zhuǎn)移到了一位中年婦女的身上。我也成為這群觀眾中的一員，我看見(jiàn)，那個(gè)中年婦女，可能是因?yàn)樗緳C(jī)剛才的那個(gè)緊急剎車，所以將一些臟東西都吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姐姐身上。見(jiàn)此情景，婦女緊皺著眉頭，連聲說(shuō)著對(duì)不起，姐姐緩緩的回過(guò)頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔(dān)心著?？烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠地怒罵，而是那位姐姐把外面的那層衣服脫掉了，對(duì)婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車了，這個(gè)位子給你坐吧。”“可是，你的衣服？”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄?！避囬T開(kāi)了，那位姐姐拿著衣服走下車。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)姐姐真善良！”媽媽也說(shuō)：“這女孩兒心眼兒真好！”全車的人都在贊嘆著這位姐姐的行為，都為她豎起了大拇指。

這就是美，那位年輕的姐姐用她的寬容和善良向我們說(shuō)明了純潔、善良的美。

關(guān)于身邊的你作文 篇11

有位哲人說(shuō)過(guò)：人的境界有五種，追求真善美乃是最高的境界。這其中的真，便是誠(chéng)信。

有一件事，每每想起來(lái)我到會(huì)感到慚愧。

一個(gè)星期五的下午，老師要發(fā)上個(gè)單元的考試卷。因?yàn)檫@個(gè)單元有些知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢固，所以感覺(jué)成績(jī)不會(huì)太好。我坐在座位上，心里怦怦直跳。當(dāng)老師報(bào)出我的成績(jī)：89。50分的時(shí)候，我的腦子就要崩潰了，這次考得居然這么差！天??！我該怎么辦？我仿佛看見(jiàn)了老師責(zé)備的眼神，爸爸媽媽下班回來(lái)該怎么向他們說(shuō)??！特別是媽媽，如果知道了我的成績(jī)，她的臉肯定馬上會(huì)晴轉(zhuǎn)多云，她可能認(rèn)為我沒(méi)有努力

我懷著忐忑不安的心情回到了家，然后就鉆到自己的房間里，老琢磨著考試的事情。寶貝兒，單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)發(fā)下來(lái)了嗎？怎么樣？從廚房傳來(lái)了媽媽的問(wèn)話聲。我低聲答道：98分，媽媽正在準(zhǔn)備晚飯，沒(méi)繼續(xù)問(wèn)下去。

晚飯后，媽媽說(shuō)：試卷呢？讓我看看。我說(shuō)：在學(xué)校改正后，老師又收走了。媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，又去忙她的話了。過(guò)了媽媽這一關(guān)，我心里暗暗高興，然后偷偷地把試卷藏在書(shū)桌里。

可是躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，媽媽第二天在收拾書(shū)桌時(shí)，偶爾發(fā)現(xiàn)了我的卷子，然后一臉嚴(yán)肅地把我叫到了跟前，說(shuō)：你一向是個(gè)乖孩子，怎么能因?yàn)橐淮慰嫉貌缓?，就撒謊呢？我羞愧地低下了頭，對(duì)媽媽說(shuō)：我錯(cuò)了。媽媽撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：孩子，真誠(chéng)才是人生最高的美德，記住了嗎？一次考不好沒(méi)關(guān)系，找找原因，下次努力！但一次撒謊就不行了。

聽(tīng)了這話，我如釋重負(fù)，真誠(chéng)地說(shuō)：媽媽，通過(guò)這件事，我知道了撒謊、不真誠(chéng)是很不好受的，我深刻地體會(huì)到您以前說(shuō)的不做虧心事，不怕鬼敲門這句話的含義，我再也不會(huì)撒謊了，學(xué)會(huì)做一個(gè)真人。媽媽欣慰地笑了，并向我伸出大拇指。

關(guān)于身邊的你作文 篇12

從科學(xué)的角度上講是指含有物質(zhì)的多少；再?gòu)默F(xiàn)實(shí)生活中講是一個(gè)物品的好壞與否。

但不管從哪個(gè)角度說(shuō)質(zhì)量都與我們密切相關(guān)。從學(xué)習(xí)的方面說(shuō)吧！科學(xué)中不論是浮力、壓力、重力等等。有哪個(gè)是離得開(kāi)質(zhì)量m的計(jì)算。在街上買東西的時(shí)候我們不是總要問(wèn)問(wèn)：“這個(gè)東西怎么樣？”不就是在問(wèn)物品的質(zhì)量怎么樣嗎？

質(zhì)量是準(zhǔn)則，質(zhì)量是忠誠(chéng)，質(zhì)量是責(zé)任。從各個(gè)方面說(shuō)吧！我們身邊的食品，學(xué)習(xí)用品，生活用品；吃的，用的等等的質(zhì)量都有了很好的保障。那我們不就可以放心了嗎？相反的如果我們身邊的食品，學(xué)習(xí)用品，生活用品；吃的，用的的質(zhì)量都是得不到保障的話，我們?cè)谑褂眠@些的時(shí)候就得不到放心。因?yàn)樵陉P(guān)系到我們各自的健康。

現(xiàn)在我們都是學(xué)生，作業(yè)完成的好壞也算得上是一種十分重要的質(zhì)量了吧！在我們的作業(yè)完成的不夠好的時(shí)候老師就會(huì)臉色大變，十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們這些學(xué)生的作業(yè)一點(diǎn)質(zhì)量也沒(méi)有！”聽(tīng)到這樣的話我們這些作為學(xué)生的內(nèi)心一定不好受吧！畢竟的，作業(yè)都是自己一筆一劃的寫(xiě)好的，也是廢了力氣的才完成的。因此，我們也可以明確一點(diǎn)，有的時(shí)候質(zhì)量的好與壞也是會(huì)關(guān)系到我們的心情的。

一樣的，我們?nèi)祟惖脑S多情感也都是與質(zhì)量有關(guān)的呢！朋友之間的友情是一種質(zhì)量；夫妻(情侶)之間的愛(ài)情是一種質(zhì)量；家人之間的親情是一種質(zhì)量。等等的一些人與人之間的情感都是一種種的質(zhì)量呢！它們關(guān)系到我們的許許多多的物，事和人。這一些些關(guān)于情感的質(zhì)量不就是關(guān)乎這我們所有人的幸福嗎？

就拿身邊的一些小小的事情舉個(gè)例子吧！在每個(gè)星期放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口或者附件總會(huì)有一些餔子，買著一些臭豆腐，涼皮之類的。每次也可以看到有很多的同學(xué)在那里買，吃完后總會(huì)有一些同學(xué)拉肚子，這不就是因?yàn)槁愤呅偫锏牧闶迟|(zhì)量得不到一定的保障引起的嗎？

質(zhì)量其實(shí)真的離我們很近呢！我們的許多東西乃至所有都是離不開(kāi)質(zhì)量這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)的。質(zhì)量好了，我們就放心了，認(rèn)為自己也有了一定的保障了。

質(zhì)量就在我們的身邊呢！它是我們?nèi)藗兊囊环N態(tài)度，一種尊嚴(yán)！