朗讀活動主持詞

朗讀活動主持詞。

主持詞是為了提高組織的聲譽和形象。主持詞可以讓觀眾更加注意情節(jié)的轉折，幽默的主持詞更能吸引到聽眾的注意，主持詞怎么寫才合適呢？今天幼兒教師教育網的編輯為大家精心挑選的是一篇關于“朗讀活動主持詞”的文章，點擊進入了解更多關于我們的信息！

朗讀活動主持詞 篇1

下午好！

為了提升大家的朗讀水平和豐富同學們的課外生活，在上個星期我們分年級實行了朗讀比賽的初賽，并且選出了五個班級參加本次朗讀比賽的決賽。它們分別是：一（1）班，二（1）班，三（2）班，四（3）班和五（3）班。

希望參加期末考的班能發(fā)揮出水平，體現自己的風格！在此，我也預祝今天的比賽取得圓滿成功。

今天，我們很榮幸邀請幾位老師擔任評委。他們是藍主任和教師區(qū)

譚老師、歐陽老師、張老師、潘老師、伍老師、黃老師和劉老師。

掌聲歡迎評委老師的到來！

【篇二】

甲：尊敬的各位領導、老師！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

a： 今天，我們舉行盛大的文本閱讀比賽，以及小學語文閱讀比賽的主持人致辭。

b： 這次活動的主要目的是豐富學生的課外生活，提高他們的普通話水平。今天希望大家能發(fā)揮出自己的水平！

a： 在此，預祝今天的比賽取得圓滿成功。

b： 現在我宣布：2016年秋季文本閱讀大賽正式開始！

甲：陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準備。

乙：盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。自由的鳥兒帶著我們的夢想，飛翔天空。請欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準備。

甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什么呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準備。

b： 秋天來了，樹葉不停地落下。善良的秋娃娃正忙著用落葉寫信。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準備。

甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光說不做，將一事無成的道理。下面請一三班程諾同學帶來的《荒地》。一三班劉子歌做準備。

b： 節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。當我們吃飯時，我們是否曾經以為每粒谷物都是來之不易的。

我們每天的“盤中餐”正是農民風雨之中，列日之下辛勤勞作流下的汗水換來的??！下面請欣賞一三班劉子歌為我們帶來的詩朗誦《憫農》。二一班井乙諾做準備。

a： 一個孩子看到煙囪煙囪里冒出來，產生了許多希望。今天，讓我們看看他還有什么希望？請聽二一班井乙諾同學朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準備。

乙：風，最愛畫畫，一年四季畫個不停，請欣賞二一班王依然同學帶來的《風是一位畫家》。二二班程志恒做準備。

甲：冬天是寒冷的，冬天也是寧靜的。唐代詩人柳宗元寫的《江雪》描寫了冬天的雪景。有請22班的程志恒為大家朗誦這首關于冬天的詩。二二班閆淑晴做準備。

b： 風是一位畫家，常年畫美麗的風景。請二二班閆淑請為大家?guī)淼睦收b《風是一位畫家》。二三班謝一涵做準備。

甲：有一首詞，詩人一改悲秋的風格，將秋日蕭瑟之景與明朗絢麗之景融合在一起，顯示出秋天的勃勃生機。下面請欣賞二三班謝一涵同學朗誦的《天凈沙·秋》。二三班戚詩賢同學做準備。

b： 如果你有一個可以實現的愿望，你希望實現什么愿望？下面請聽聽二三班戚詩賢同學帶來的詩歌《我真希望》。三一班靳核做準備。

甲：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?！毙蹅サ钠俨级嗝腊?，請聽三一班靳核為大家?guī)淼摹镀俨肌?。三一班程子曦做準備?/p>

b： 如果你想變小，你就會變小；如果你想變大，你就會變大。我是自由之云。下面請欣賞三一班程子曦帶來的詩朗誦《寫給云》。三二班范申申做準備。

甲：雷鋒，一個閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在**，請欣賞三二班范申申同學帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在**》。三二班趙婷做準備。

乙：我們愛祖國，我們愛家鄉(xiāng)，我們愛我們的學校，因為她，是那樣的美麗，我們的學校面貌日新月異，一年一個新起點，這里是夢想的起點，這里是知識的搖籃，我們?yōu)樗璩?，我們?yōu)樗澝?，請欣賞三二班趙婷同學帶來的詩朗誦《我們的學?！?，主持稿《小學課文朗誦比賽主持詞》。四一班鄭路遙做準備。

a： 讀一首優(yōu)美的古詩，像一滴滴露珠變成山泉，又像小溪

泉水集成的平湖，下面請欣賞四一班鄭路遙朗誦的組詩《望洞庭》、

《飲湖上初晴后雨》、《別董大》、《贈汪倫》。四一班牛蕭涵做準備。

乙：歷史，不曾有過今天的氣魄；歷史，將會驚嘆今天的改革。啊，

我親愛的祖國，美麗富饒，百花齊放；蒸蒸日上，生機勃勃。同學們，讓我們一起高歌，贊美你，我親愛的祖國——請欣賞四一班牛蕭涵同學帶來的詩朗誦《我的祖國》。四二班蘇雅晴做準備。

甲：電影《上甘嶺》的場景是我們每個人都難以忘懷的。那些英勇殺敵、視死神如歸國的志愿軍，在火藥聲和槍聲的間歇中，第一個想到我的祖國。

是?。∽鎳?，您的孩子們正在為您戰(zhàn)斗和祈禱，祝您的明天更加美好！請欣賞四二班蘇雅晴帶來的詩朗誦《我的祖國》。

四二班劉蕭然做準備。

b： 感恩會使我們的生活更加深刻；只有感恩才能使我們的道德基礎永存。請欣賞四二班劉蕭然帶來的朗誦《感恩爺爺奶奶》。四二班鄭天宇做準備。

甲：荷麥說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，以長久的理解與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼，的確，如果一個人沒有友情，那么就會迷失在黑暗中。

下面請欣賞四二班鄭天宇帶來的古詩朗誦《別董大》、《贈汪倫》。五年級張露晨做準備。

b： 秋天是萬物豐收的季節(jié)。春播秋收。女媧創(chuàng)造人的時候，世界開始充滿生機，人類的春天開始正式開始。

下面有請五年級張露晨同學帶來的的神話故事《女媧造人》。五年級丁佳碩做準備。

甲：《三峽之秋》是作家方紀寫的一篇描寫長江三峽秋天的美景的散文，那么，三峽之秋到底有多美呢？請欣賞五年級丁佳碩同學朗誦的散文《三峽之秋》。五年級葛一涵做準備。

乙：“百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露珠，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴……”一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事，下面請欣賞葛一涵同學朗誦的課文《心田上的百合花》。六年級韓依彤做準備。

甲：長江，中華民族圣潔的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動著一個嶄新的時代。讓我們以兒女的情懷依念長江，以飽滿的激情贊美長江，以滿懷的豪情歌唱長江，請欣賞由六年級韓依彤帶來的詩朗誦《長江之歌》。

六年級程喆煥做準備。

b：無論走多遠，我們都不會忘記我們是中國人。 無論何時，我們都不會忘記我們的起源。 我們是炎黃的后裔。祖國，這個詞有多大的魅力！

她是我們的母親，養(yǎng)育著13億中國孩子。“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。家事，國事，事事，事事關心。

”這是一副享有聲名的對聯。我們青少年不能忽視窗外的事情，那我們該怎么辦？下面我們一起來欣賞程喆煥為我們帶來的葉挺的《囚歌》。

六年級吳雅嫚做準備。

甲：無論遠在天涯海角，無論身處異國他鄉(xiāng)。對于祖國，我們有一種不解的感情，叫做中國結；對母親，我們有一顆深深的依戀之心，叫做中國心。下面請欣賞六年級吳雅嫚同學帶來的詩朗誦《我的中國心》。

b： 快樂的時光總是過得很快，我們的朗誦比賽會在這里圓滿結束，

甲：讓我們記住今天，

乙：用我們的書聲描繪明天。

a： 愿我們一輩子茁壯成長，與我一起學習！文學的永恒，她能深深地打動我們的靈魂；永恒的藝術，她可以美化我們的生活。閱讀吧！朗誦吧！讓書成為我們人生的階梯?。?/p>

乙：感謝大家參加本次活動。（共同鞠躬）

a： 老師們，同學們，下次見！

【篇三】

親愛的同學們，讀書不但能夠豐富我們的知識、增長智慧、增強水平，協(xié)助我們樹立遠大的理想，還能引領我們走進知識的海洋，暢游豐富多彩的童話世界。讀書吧！讓讀書成為一種時尚！

蒙古族實驗小學兩年小組閱讀比賽現在開始！

請各位小選手入場。按照班級序號現場抽簽，現場朗讀，難度很大喔！不過，老師相信你的水平，一定會超過正常發(fā)揮的！加油！

首先，請為二班一號選手抽簽

……比賽期間的插播詞，主持老師根據朗讀的內容（主持老師的班級也參加比賽，所以對朗讀內容一無所知，體現了比賽的公平公正。）迅速組織語言臨場發(fā)揮。

年輕選手們精彩的閱讀，把我們帶到了夢幻般的童話世界，讓我們陶醉在知識的海洋中。同學們，你們可知道？上世紀初，祖父小時候曾立過誓：

為中華之崛起而讀書！用他畢生的實際行動去履行諾言！那么，作為21世紀的孩子，他們怎么能甘心落后呢？

對！今天，我們也要許下誓言：（全體起立）為祖國美好的明天而讀書！

--同學們，我希望你們用自己的行動來實現你們的承諾！蒙古族實驗小學閱讀比賽結束了！

朗讀活動主持詞 篇2

是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館?！?/p>

女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：慶陽長慶中學高二年級讀書演講比賽，現在開始。

女：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”下面有請

男：俗話說：打谷趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書”下面有請同學演講

女：生命中有許多味道會隨著歲月的風漸漸沖淡，惟獨一縷縷書香會沁人心脾、久久縈繞，帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。下面有請同學演講。

男：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。下面有請同學演講。

女：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩，我們的人生將會變得更加有味道。下面有請同學演講。

男：讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命，那么，就讓我們把讀書當成一種習慣吧。下面有請同學演講。

女：回首走過的歲月，是書籍陪伴我們度過一個個春夏秋冬；是書籍給我買帶來了智慧和力量，在成長的路上不斷為我們“加油”。下面有請同學演講。男：書中有人生，人生又何嘗不是一部大書，善讀書者，眼中無一而非書，走上漫漫人生路，何妨呼書為伴，相偕上路。下面有請同學演講。

男：讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發(fā)展做奠基吧!

朗讀活動主持詞 篇3

大家下午好!

【男】風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;

【女】家事國事天下事，事事關心。

[男]金十月，花園里滿詩書，每一縷秋風都充滿詩意；

[女性]在過去的十年中，桃子和李子芬芳，每一步都充滿艱辛。

【男】在歲月的流逝中，文學的經典猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。

在x十年的發(fā)展中，教師的奉獻就像一首美麗的歌謠，在我們的校園里總是回蕩。

今天，讓我們約好秋天，

今天，讓我們與x約會，

【男女】滿懷激情參加由教科處和校團委共同主辦的“誦讀經典，愛我x中”朗誦比賽，

讓我們在十年的開學日到來之際，盡情享受我們偉大的祖國和我們可愛的學校吧！

【男】下面為大家介紹蒞臨比賽現場的各位領導、各位評委，他們是：

【女】x校長、x校長、x校長、x校長、x校長、x主席、x助理、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x書記、x老師、x老師、x老師

讓我們熱烈歡迎各位領導和老師們！

【男】下面有請一號選手趙寶玲老師閃亮登場，二號選手做準備，x老師朗誦的題目是《我對x中愛得深沉》，掌聲歡迎!

------

【女】請評委亮分：分分分------

【男】剛才x老師的朗誦樸實深情，發(fā)自肺腑，格調清新，感人至深。讓我們用掌聲請出、二號選手***、***，他們朗誦的題目是《生活的禮贊》，三號選手做準備。

【女】去掉一個分，去掉一個最低分，剛才一號選手的最后得分為分。

....

【男】各位領導、各位老師，朗誦比賽的總成績已經出爐，獲得三等獎的是-------，獲得二等獎的是------，獲得一等獎的是-----，獲得團體獎的是------。讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

【女】下面舉行頒獎

歡迎x主席、x主席、x主席為獲得三等獎的教師頒獎

....

讓我們邀請x**和x校長為獲得二等獎的教師頒獎

....

讓我們邀請x校長為獲得一等獎的教師和獲得團體獎的年級組頒獎

-------

【男】“誦讀經典，愛我x中”朗誦比賽到此結束，讓我們在這里再一次祝愿我們偉大的祖國繁榮富強!

祝我們學校明天好起來！

【男女】謝謝大家!

他：尊敬的領導，老師和學生們，您好！

男：新年的腳步正在悄然來臨。20xx年即將翻開這最后一頁。在這一刻，讓我們來與中國古典詩文相見！

女人：在這個詩意盎然的國度，有四個美麗的風景和芬芳的花朵。

男：在這詩文的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。

女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。

男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱!

女人：在這樣一個冬天，讓這些章節(jié)溫暖我們，讓所有美麗的感情在詩歌中綻放。

男：在這樣的寒日，讓我們用情感釀酒，用詩歌作為杯，去參加一場豐富多彩的情感盛宴。

合：下面我們宣布學?！坝瑧c新春”中華經典詩文朗誦比賽現在開始!

過渡語：

女：首先有請701班阿基米德小組為我們朗誦《熱愛生命》，請702班行星小組做好準備。

男：感謝阿基米德小組為我們帶來的《熱愛生命》，接下來有請702班行星小組，他們朗誦的篇目是《中華少年說》，請703班團結小組做好準備。

結束語：

男人：總是有一種激情讓我們感動，我們總是向往的生活

女人：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神使我們高高在上

男：同學們：祖國在騰飛，我們應該緊跟時代的發(fā)展，努力學習，熱愛祖國燦爛的文化，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強!

女人：在未來的學習和生活中，這些經典的詩文將成為推動我們前進的精神力量！

合：今天的“迎元旦，慶新春”中華經典詩文朗誦比賽到此結束，謝謝大家!

女：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人王毓敏

女：我是主持人龔媛

男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情男：

今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽合：

現在開始。男：讓我介紹今晚比賽的評委

楊校長、梅校長、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。

女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分

他：希望每組球員加油，取得好成績。

男：比賽開始前，我們邀請有魔力的楊柳先生給你帶來一場魔術表演。請鼓掌。

女：謝謝您的精彩表演。 現在比賽開始了。

男：首先請出六年級的同學為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準備

女：感謝六年級的同學為我們帶來的集體朗誦，請評委打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學帶來的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準備。

男：請評委老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?，請四年級的黃興和黃奎做好準備。

女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌?。下面由我向大家報送前兩組的得分，六年級的集體朗誦，去掉一個分――，去掉一個最低分――，最后的平均得分為――。

五一班的賈微等同學，去掉一個分――，去掉一個最低分――，最后的平均得分為――。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。

男：請評委老師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《的未來》，請五二班的陳玉潔同學做好準備。

女：現在我公布前面選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個分――，去掉一個最低分――，最后的平均得分為――。四年級的黃興和黃奎，去掉一個分――，去掉一個最低分――，最后的平均得分為――。

下面請五二班陳玉潔同學給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準備。

男：下面請繼續(xù)欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》，請四年級的廖行和郁瑋做好準備。

女：現在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦,去掉一個分――，去掉一個最低分――，最后的平均得分為――。五二班陳玉潔，去掉一個分――，去掉一個最低分――，最后的平均得分為――。

請四年級的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》，請五二班的集體朗誦做好準備。

男：感謝這兩位同學的表演，下面請五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌?，請三年級王琦同學做好準備。

女：六年級，張娜、李坦、曾智志、龔媛一分被除掉，得分最低，最后平均分是。四年級，廖行、郁瑋擺脫了一分，是最低分之一，最終平均分是。

下面請三年級王琦同學給大家?guī)怼稘M江紅》，請五二班李敏做準備。

男：感謝王琦同學的表演，下面請欣賞五二班李敏同學帶來《我愛這土地》，請五一班陶濤做準備

女：現在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個分――，去掉一個最低分――，最后的平均得分為――。三年級王琦，拿一分，去掉一個最低分，最后平均分是。

，下面請繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學的《雨巷》，請三年級集體朗誦準備。

男：請評委老師打分，請欣賞三年級的集體朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四年級的劉奇、莊園做準備

女：52班李敏拿下1分，拿出最低分，最后平均分為。五一班陶濤，去掉一個分――，去掉一個最低分――，最后的平均得分為――。

下面請欣賞劉奇和莊園為大家?guī)淼摹蹲鎳?，我親愛的祖國》。請

六年級王毓敏做準備。

女：請評委打分，下面請欣賞由六年級王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準備。

女：三年級小組背誦，一分被刪除，一分最低，最后平均分為。四年級，劉奇和馬諾丟掉了一分，是最低分之一，最后的平均分是。

下面請欣賞五一班全曉琳等同學的《英雄的黎明》，請四年級集體朗誦做準備。

男：請評委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準備。

女：謝謝同學們在你面前的表現。六年級的王毓敏去掉了一分——最低分——最后的平均分是。全曉琳等51班學生拿下1分、最低分，最終平均分為。

下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和游園做準備。

男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。

男：今晚所有的選手組合已經表演完畢，現在讓我們靜候最后三組選手的得分結果。

女人：現在我宣布分數。四年級集體背誦。刪除一個點。最低分數被刪除。最后平均分是。劉慧芳等52班學生，在去掉1分和最低分后，最終平均分為。

六年級向嬋和游園，去掉一個分――，去掉一個最低分――，最后的平均得分為――。

男：今天的閱讀比賽正式結束了。謝謝各位評委和在座的師生。讓我們邀請楊主席宣布獲獎名單。

女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學頒獎。

朗讀活動主持詞 篇4

（女）有愛讀書的領導、愛讀書的老師，相信一定能培養(yǎng)出更多的書香少年。

（合）讓我們共建一個充滿濃郁文化氛圍的書香校園。

高年級朗誦《念奴嬌·赤壁》結束

（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

（女）金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）讓我們在高年級的《念奴嬌·赤壁》中結束龍川小學“首屆經典詩文誦讀節(jié)開幕式暨教師經典詩文朗誦比賽”活動。

（男）謝謝同學們的精彩表演。

（女）謝謝各位領導、老師的積極參與。

朗讀活動主持詞 篇5

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

合： 今天，在端午節(jié)來臨之際，我們六年級全體同學進行“紀念屈原，誦讀經典”活動

男：屈原愛祖國，愛人民，，堅持真理，寧死不屈，可與日月爭輝。

女：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人一路相伴，他那種愛國情懷，浪漫詩篇，已經化為民族的文化和精魂。首先讓我們一起朗誦詩歌 《端午》。

二、男：少壯不努力，老大徒傷悲?！?親愛的同學們，再有幾天，我們就要小學畢業(yè)了，讓我們努力拼搏，以優(yōu)異的成績?yōu)樾W階段劃上一個圓滿的句號。一起背誦《長歌行》

三、女：“還我河山”志猶在，長劍在手縛蒼龍!是誰在望瀟瀟秋雨，對天長嘯?歌聲起處，但見岳飛報國心。下面讓我們以鏗鏘有力的聲音背誦《滿江紅》《江城子。密州出獵》。

四.“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，“親愛的同學們，吃得苦中苦，方為人上人。”在國泰民安的今天，依然要拼搏。讓我們一起背誦孟子的名篇《生于憂患，死于安樂》

朗讀活動主持詞 篇6

尊敬的各位領導，各位老師，大家節(jié)日好!

秋風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。

今天，我們紅堡學校全體師生歡聚一堂，熱烈慶祝第二十九個教師節(jié)。首先請允許我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲：你們辛苦了!

愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。自覺主動、敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng)和諧，是競爭型的新教師隊伍。文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。

春風化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。

今天，就讓我們以“感恩老師”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節(jié)日!本次活動將由6位老師擔任評委，小學，初中各評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當場公布。下面我宣布本次活動正式開始?；顒拥谝豁棧喝w起立，奏國歌。

活動第二項：請學校校長王學軍同志致詞。

活動第三項：比賽正式開始。

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詩朗誦主持詞

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編為大家呈上收集和整理的詩朗誦主持詞，相信一定會對你有所幫助。

詩朗誦主持詞【篇1】

一：男：尊敬的各位老師、各位家長，

女：親愛的同學們。

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

合： 今天，在端午節(jié)來臨之際，我們六年級全體同學進行“紀念屈原，誦讀經典”活動

男：屈原愛祖國，愛人民，，堅持真理，寧死不屈，可與日月爭輝。

女：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人一路相伴，他那種愛國情懷，浪漫詩篇，已經化為民族的文化和精魂。首先讓我們一起朗誦詩歌 《端午》。

二、男：少壯不努力，老大徒傷悲?！坝H愛的同學們，再有幾天，我們就要小學畢業(yè)了，讓我們努力拼搏，以優(yōu)異的成績?yōu)樾W階段劃上一個圓滿的句號。一起背誦《長歌行》

三、女：“還我河山”志猶在，長劍在手縛蒼龍!是誰在望瀟瀟秋雨，對天長嘯?歌聲起處，但見岳飛報國心。下面讓我們以鏗鏘有力的聲音背誦《滿江紅》《江城子。密州出獵》。

四.“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，“親愛的同學們，吃得苦中苦，方為人上人?！痹趪┟癜驳慕裉欤廊灰床?。讓我們一起背誦孟子的名篇《生于憂患，死于安樂》

甲：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

乙：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁

甲：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行

乙：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣

合：“紀念屈原，誦讀經典”活動到此結束。謝謝大家

詩朗誦主持詞【篇2】

當巍峨的華表,

讓挺拔的身軀披上曙光,

當雄偉的天安門,

讓風云迎來東升的太陽.

歷史的耳畔,

傳來了禮炮的隆隆回響,

那排山倒海般的回響,

是中國滄桑巨變的回響.

一位巨人俯瞰著世界,

洪亮的聲音,

全世界都聽到了,

中華人民共和國成立了!

當第一面五星紅旗冉冉升起,

那勝利的旗幟,

在朗朗的空中迎風飄揚,

人民揚起了頭顱,

全世界都看到了,

中國人民從此站起來了!

這歷史凝聚了宏偉,

盡情地涂染十月的陽光,

這氣勢慷慨激昂,

筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.

輝煌的紀元,

用蒼勁的大手,

抒寫了新中國燦爛的篇章,

人民自豪地指點江山.

苦難的母親,

擦去滿眼的淚花,

露出內心的喜悅由衷地歡暢,

祖國豪邁地走向了繁榮富強.

謳歌我們的歷史,

有盤古開天辟地的神話,

迸發(fā)出生命的光芒.

謳歌我們的歷史,

有四大發(fā)明的榮耀,

播撒在這片荒蕪的土地上.

謳歌我們的歷史,

有老子孔子的圣明,

幾千年文明的圣火把我們照亮.

母親河，紅領巾為你植樹，

為你的明天披上秀美的綠色。

我們栽下一片片梧桐，

讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨；

我們栽下一行行垂柳，

讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；

我們栽下一坡坡洋槐，

讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；

我們栽下一洼洼松樹，

讓它們如刺的針葉紡織春的蓬勃。

我們栽下一片片林海把荒山綠化，

我們栽下一條條林帶把風沙阻隔；

我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，

我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅；

栽下春光，栽下鳥語，栽下美好，

栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂……

母親河，我們?yōu)槟阒矘洌?/p>

讓你永葆青春的活力。

我們把樹苗植進荒山禿嶺，

我們把春天植進瀚海大漠，

我們把綠蔭植進百姓心頭，

我們把富裕植進家家院落。

再不許扣扳機的指頭驚散春天的鳥語，

再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；

再不許滾滾的風沙奪走我們美好的家園，

再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。

母親河，我們營造植被為了你的秀美，

母親河，我們鋪設新綠為了你的清澈；

母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，

母親河，我們獻上綠葉為了你的磅礴。

母親河，我們看見你匆匆的腳步，

母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌……

母親河，我們?yōu)槟阒矘洌?/p>

我們植樹，把青春植進樹的年輪，

我們植樹，把生命植進樹的綠葉；

我們植樹，把追求植進樹的枝杈，

我們植樹，把理想植進樹的脈搏。

我們對每一個細胞輕輕地說：

快點兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，

獻給我們的母親河呀，

獻給我們的祖國！

獻給我們的祖國！

詩朗誦主持詞【篇3】

女：尊敬的各位來賓

男：觀眾朋友們

女：大家晚上好!

女：帶著豐收的憧憬，迎著十月的秋高氣爽，

男：帶著世紀創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷幸福的渴望。

女：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放

男：嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響

女：建國__周年的光輝節(jié)日，向我們闊步走來了!

男：真心的祝愿插上翅膀，同展翅的和平鴿一起自由翱翔。

女：歡慶的歌聲就要唱響，把頌歌獻給祖國。

男：祝福我們的民族日益強大!

女：祝福我們的祖國繁榮富強!

男：由白馬園藝健身舞蹈隊主辦

女：白馬少兒舞蹈培訓中心協(xié)辦的慶祝建國__周年“歡歌獻祖國，豪情頌黨恩”慶?；顒?，

合：現在開始!

一、羅書記致辭

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎白馬社區(qū)黨支部羅崇林書記為演出活動致辭。

(感謝羅書記的美好祝愿)接下來我非常榮幸地向大家介紹今天晚上文藝演出的主辦單位和協(xié)辦單位。掌聲有請主辦單位白馬園藝健身舞蹈隊隊長魏修華女士，掌聲有請協(xié)辦單位白馬少兒舞蹈培訓中心領導余春萍老師。這次活動由他們兩個單位贊助，在兩位領導的周密部署和精心安排下，以高質量，高標準為目標，全力推出今晚的文藝演出。讓我們?yōu)樗麄兊膲雅e，為他們的豪情表示最衷心的感謝。請小朋友獻上鮮花，表達我們最誠摯的祝福。

在這快樂的時刻，我們來聽聽兩位領導有什么話要說呢?獻上我們最熱烈的掌聲吧!

我們的生活越來越好了，如何安排我們的生活，如何花錢，成了我們的新課題。白馬園藝健身舞蹈隊，白馬少兒舞蹈培訓中心，為我們做出了榜樣，他們把能為社會做出奉獻當做自己的最大快樂。為公益活動，公益事業(yè)，獻一份愛心。這是作為白馬人民的真誠所在。今晚，白馬園藝健身舞蹈隊，白馬少兒舞蹈培訓中心聯合演出，慶祝建國__周年，為白馬鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親獻上一頓豐盛的文化大餐、精神大餐。讓我們再一次為他們的壯舉表示最衷心的感謝。

由白馬園藝健身舞蹈隊主辦，白馬少兒舞蹈培訓中心協(xié)辦的慶祝建國__周年“歡歌獻祖國，豪情頌黨恩”文藝演出現在開始。

二、文藝演出

1、《感恩的心》、《我的祖國》

感恩是一種生活態(tài)度，一種優(yōu)秀品德，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。我們的生活不可能一帆風順，在我們遭遇挫折和失敗，面臨危險困苦的時刻，有人向我們伸出溫暖的援助之手，讓我們戰(zhàn)勝苦難，走向成功，我們怎能不心存感激，心思回報呢?感恩父母帶給我們生命，感恩朋友讓我們獲得溫暖，感恩社會讓我們生活美好。讓我們都擁有一顆感恩的心。接下來，請欣賞手語舞表演合唱《感恩的心》，《我的祖國》，由園藝健身舞蹈隊、白馬少兒舞蹈培訓中心聯合演出。領唱：陳淑春

2、《快樂一家人》

白馬少兒舞蹈培訓中心是我們白馬鎮(zhèn)一個專業(yè)培養(yǎng)、訓練學生的舞蹈基地，多年來，舞蹈培訓中心以“為社會培養(yǎng)合格的藝術人才”為宗旨，為白馬的家長帶來了方便。他們是一支活躍在內江、白馬的精英舞蹈團隊，曾多次參加內江市區(qū)的各種演出活動。接下來掌聲有請白馬少兒舞蹈培訓中心為我們表演舞蹈《快樂一家人》。領舞：李原美、何思倩

3、《高原藍》

在當今社會有一種最受歡迎的活動，那就是健身舞蹈。白馬園藝健身舞蹈隊從20__年由幾十人組成，到今天，經歷了七年的美好時光，如今已發(fā)展壯大成一支擁有400多位成員的健身舞蹈隊，他們活躍在白馬的廣場，愉悅自身，感染他人，豐富了白馬的文化生活。接下來我們將欣賞到他們嬌美的舞姿，感受人生的自信和自豪。掌聲有請白馬園藝健身舞蹈隊為我們表演健身舞蹈《高原藍》。

4、《暢想未來》

回憶昨天，我們奮斗過昨天;眼看今朝，我們收獲著今朝;展望明天，我們暢想未來。請欣賞白馬園藝健身舞蹈隊踢踏舞表演《暢想未來》

5、《茉莉花》、《大姑娘美》

茉莉花，芬芳淡雅人見人夸，姑娘如同茉莉花。請欣賞舞蹈培訓中心為我們表演的舞蹈《茉莉花，大姑娘美》。領舞：李家新、蘭會

6、《九寨溝的春天》

健身舞蹈隊的演員們他們的生活豐富多彩，因為他們有個充滿豪氣的領導，帶領他們訓練節(jié)目，參加演出，無論是舞蹈、服裝、化妝、精神面貌，都體現了他們的特色，成了我們白馬鎮(zhèn)一道靚麗的風景。接下來，掌聲有請園藝健身舞蹈隊為我們表演健身舞蹈《九寨溝的春天》。

7、詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中，接下來我們將欣賞到兩位小朋友的錚錚鐵骨，浩然正氣。請欣賞配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。表演者鄒蕊憶小朋友、劉鑫坤小朋友

8、《阿拉伯之夜》

阿拉伯是一片神奇是土地，那里流傳著無數神秘的故事，那美麗的異域風情讓我們向往。請欣賞舞蹈培訓中心為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。領舞：唐新藝、魏思琪

9、快板《喜樂年華》

快板一直是一種喜聞樂見的節(jié)目，它以其幽默、節(jié)奏感強，融說唱、舞蹈等多種藝術于一體的表演形式而深受大家歡迎。今晚，白馬園藝健身舞蹈隊就給我們帶來了精彩的快板舞蹈《喜樂年華》，掌聲有請!

10、吉他彈唱《我的未來不是夢》

背上心愛的吉他是多么的瀟灑呀，十指尖尖彈奏出美妙的樂曲。歌唱美好的生活，歌唱美好的未來。請欣賞舞蹈培訓中心為我們表演吉他演奏《我的未來不是夢》。

11、《雅魯藏布》

一條長長的哈達，托起蒼茫雪山，走過了世界的最高雪域，我們贊美一條古老的江河——雅魯藏布江。掌聲有請舞蹈培訓中心為我們表演舞蹈《雅魯藏布》。領舞：魏召雨、王蕊

12、《相約北京》

北京，是我們向往的地方，在這祖國誕辰__周年的喜慶日子里，我們與北京同樂，與祖國同樂。掌聲有請園藝健身舞蹈隊為我們表演健身舞蹈《相約北京》。

13、紅歌聯唱

(男)紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續(xù)奮斗的號角!

(女)紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。請欣賞園藝健身舞蹈隊表演的紅歌聯唱，演唱者：陳淑春等，伴舞少兒舞蹈培訓中心。

14、《吉祥》

剛感受了高原藍，我們又將收到一份吉祥的祝福。吉祥是我們美好的心愿，美好的祝福。愿我們的親人、朋友，我們生活中的每一個人，都健康幸福，吉祥如意!請欣賞白馬舞蹈培訓中心為我們表演

獨舞《吉祥》。表演者：魏召雨

15、《天路》

誰能想象，一條天路，通往了神秘的雪域高原，像一條巨大的神龍，翻山越嶺，給藏家兒女帶來了吉祥安康，從此，山不再高，路不再遠，西藏的酥油茶和青稞酒更加香甜。一條天路引領我們走進人間天堂，讓中國人充滿了自豪和驕傲。掌聲有請園藝健身舞蹈隊為我們表演健身舞蹈《天路》。

結束語：

(女)今夜，讓滾滾的沱江作證!吉祥的節(jié)日流淌著歡快的歌，歌唱我們美好的生活。

(男)今夜，讓恩波廣場作證!吉祥的日子流淌著祝福的歌，祝福__歲的祖國永遠蓬勃!

(女)親愛的朋友們，在《歌唱祖國》雄壯的歌聲中，讓我們共同祝愿祖國明天更美好!

(女)祝愿白馬鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親明天更美好!

(女)由白馬園藝健身舞蹈隊主辦，白馬少兒舞蹈培訓中心協(xié)辦的慶祝建國__周年“歡歌獻祖國，豪情頌黨恩”文藝演出到此結束。

(男)謝謝大家，(合)再見!

詩朗誦主持詞【篇4】

配樂詩朗誦：曙光頌串詞朗誦詞

桑：曙光，清晨的第一縷陽光

馬：曙光，把我們的生活照亮

桑：曙光，可以把每一個奮斗的日子渲染得火紅

馬：曙光，可以奏響一個劃時代的樂章

桑：請欣賞，由中國人民解放軍***代表室為大家精心編排的配樂詩朗誦曙光頌

詩朗誦主持詞【篇5】

男：尊敬的各位領導，

女：敬愛的各位來賓，

合：大家好！

男：今天，我們的學校，高朋滿座，群賢畢至，共商教研大計；

女：今天，我們的校園，書香彌漫，靈氣流溢，再譜閱讀新篇。

男：近年來，我們在老師的精心指導下，開展了中華古詩文經典誦讀活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：我們的展示活動分為臺上和臺下兩個部分，臺上，我們精心準備了一些文藝節(jié)目，為大家誦古詩、唱古詩、演古詩……

女：臺下，我們安排了一些我校的“背誦大王”、“背誦能手”和小邪書畫家”為大家背古詩、書古詩、畫古詩……

合：我們今天要為大家獻上一臺豐盛的中華經典文化大餐。

男：江—山—如—此—多—嬌，引無數英雄競折腰。

女：風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。

男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

女：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。

合：他就是一代偉人——毛澤東。

（《毛澤東詩詞朗誦》）

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們走近中華經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

男：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。

女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。

男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地。

女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。

男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。

合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

（《游子吟》）

男：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山；

女：涓涓細流，濁浪排空，這就是水；

男：潔白無瑕，玲瓏剔透，這就是月；

女：山，站成一個參天的嘆號，抒寫著一段青色的情感；

男：水，流淌成一個前行的逗號，描述著古往今來的顫動；

女：月，懸掛成一個無休無止的省略號，訴說著古今中外多少個動人的傳奇神話；

男：今天，讓我們走進山的世界里，去飽覽山川的秀美。

女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。

男：今天，讓我們漫步于月的國度里，去感受“乘風歸去”、“青天攬月”的豪情壯志。

（《明月幾時有》）

男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

（《幾多愁》）

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：“古詩文誦讀”匯報演出到此結束。謝謝各位領導、來賓的光臨。

朗誦比賽主持詞

作為一個讀者我認為“朗誦比賽主持詞”是眾多文章中的佳品。事以微巧成，以拙疏敗，主持詞的目的是為了帶給人們精彩而難忘的夜晚體驗。主持詞的流暢程度影響現場效果，優(yōu)質的主持詞可以引起觀眾更多的共鳴。讓我們一起努力變得更加自信！

朗誦比賽主持詞【篇1】

無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女;我們更永遠忘不了那個在絢麗天空中高高飄揚的名字——中國共青團! 請聽詩朗誦：

當回想--年前的這段歷史時，我們仿佛聽到那發(fā)聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁.請聽詩朗誦

盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子;我們更會銘記那個扣人心弦、轟轟烈烈的年代;因為那是中華民族民主進步之夢開始的地方

青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。憶往昔崢嶸歲月，數風流人物還看今朝，請聽

五月，青春的季節(jié)，五月夢想的起點，五月輝煌的開始，我們在五月播下希望的種子，必將迎來金秋的碩果。敢上九天攬月，欲蓋萬尺樓臺，用我青春的雙手，擎起祖國的未來。承載昔日輝煌，燃燒心中理想，不畏艱難

--年來，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。是當年那些進步青年，用青春的鮮血和生命，喚醒了中華民族民主進步的新紀元。如閃電劃破千年的黑暗，如炸雷驚醒的沉睡的巨龍，請聽

--年前的今天，一群熱血的愛國青年，點燃了民族希望之火，照亮了神州大地。--年后的今天，具有炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華錦河山上，將如何續(xù)寫新的 篇章，一代一代的.青年，不僅時刻弘揚看五四精神，更為可貴的是，他們時刻銘記看五四精神，在振興祖國的這座大舞臺上實踐看自己的人生價值，在他們中涌出了一批又一批優(yōu)秀青年代表，必將不負英雄先烈的重托，用火熱的青春和辛勤的汗水，續(xù)寫青春歲月的光輝業(yè)績。

朗誦比賽主持詞【篇2】

男2：雅言傳承文明，經典浸潤人生。__中學屆中華經典朗誦比賽，在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女2：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。

男1：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男2：華夏源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。

男合：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝。

女1：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女2：中華經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

女合：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，

男1：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女1：誦讀中華經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。

男2：今天，通中校園學氣正濃，眾位學子暢游知識海洋奮起揚帆;

女2：今天，古楸樹下詩書飄香，朗誦才俊再讀中華經典一展風流。

合：今天，我們相聚在這里，誦讀中華經典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概，展示自我風采。

男1：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的 篇章。

朗誦比賽主持詞【篇3】

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加“新集小學書香校園”詩歌朗誦比賽。

合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經典相伴，與圣賢同行。

女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡，請欣賞五年級同學帶來的童話劇《白雪公主》。

男：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，"六一"，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。

女：有一個節(jié)日在六月，在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;它采集太陽的顏

色，汲取大地的汁液，切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》。

男：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔心的父母總是用焦慮的目光等待;當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注，三年級的同學深深《感謝》關心他們的人。

女：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長。一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康，我們二年級都是努力奮進的好《兒童》。

男：在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿，在動物的王國里《老狼請客》卻別有風趣，請看四年級帶來的精彩。

女：有一個節(jié)日在六月，在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學的詩朗誦《六一》。

男：這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天，我們集合在這里，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日，請看二年級的小朋友要《獻給快樂的孩子們》什么呢?

女：五千年的`華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時空里，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。

男：我自豪，我擁有現在，我驕傲，《我有一個強大的祖國》，請看五年級同學的驕傲。

女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文，讓我們的校園充滿詩意，讓我們的心靈沐浴書香。

男：五年級的童話劇——《白雪公主》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

女：四年級的詩歌《慶六一》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

男：一年級的詩歌《六一快樂》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

女：三年級的詩歌《感謝》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

男：二年級的詩歌《兒童》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

女：四年級的故事《老狼請客》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

男：一年級的詩歌《六一》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

女：二年級的詩歌《獻給快樂的孩子們》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

男：三年級的詩歌《鄉(xiāng)愁》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

女：五年級的詩歌《我有一個強大的祖國》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

朗誦比賽主持詞【篇4】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

（開場）春華秋實，萬物結籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入校園，吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現出自己的風采！在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

今天到我們比賽現場的，除了我們初二三四班的同學及選手之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委，他們是：x老師，歡迎您！x老師，歡迎您！讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來！

（介紹比賽規(guī)則）在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評委現場打分的方式分別評出前五名的同學，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委，在此，我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝！

下面我宣布比賽正式開始。首先，有請1號選手，希望xx能為今天的`比賽開一個好頭，請xxx作準備。

（當二號選手演講結束后）現在我宣布一號選手×××的得分，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，×××最后得分是xx

至此，我們選手的參賽就結束了，經過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，前五名將花落誰家？請大家耐心等候，不要走開，我們的計分同學正在緊張地計算，結果馬上出來。

下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽第五名的是xxx。請xxx為他頒獎；

獲得第四名的是xx。請xx為他頒獎。

獲得第一名的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。

（頒獎結束后）再次祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力！是我們學習的榜樣！樹葉兒用金黃裝點秋的華麗，微風以清爽走進秋的夢里，我們將用普通話書寫學習嶄新的篇章！沒有獲獎的同學也不要難過，其實，現在結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發(fā)學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。

尊敬的各位老師，各位同學，今天的比賽到此全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝！

朗誦比賽主持詞【篇5】

男：尊敬的各位領導、老師，

女：親愛的同學們

合：大家好!

男：中華文化，源遠流長，

女：國學經典，誦讀不衰。

男：國學是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會，

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

男：今天，我們相聚在這里，

女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

男：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

女：XX中學“朗誦比賽”現在開始。

朗誦比賽主持詞【篇6】

尊敬的評委老師們，親愛的同學們，大家好！

今天，我們歡聚一堂，共同參加一場詩歌朗誦比賽。這場比賽，不僅是對我們文學素養(yǎng)的檢驗，更是對我們朗讀技巧的提升。

首先，請允許我代表所有參賽選手，向各位評委老師們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。感謝評委老師們的嚴格評判，感謝同學們的積極參與。

接下來，請允許我介紹比賽的參賽隊伍。教師組和學生組各有一只隊伍，分別由來自不同年級的選手們組成。

教師組的比賽題目是《登高》。請聽選手朗誦：

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

學生組的比賽題目是《登高望遠》。請聽選手朗誦：

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

各位評委老師們，各位同學們，讓我們用熱烈的掌聲，對選手們精彩的朗誦進行肯定和贊揚。

接下來，請允許我宣布比賽正式開始。

教師組：《登高》

學生組：《登高望遠》

評委老師們，同學們，比賽已經正式開始。讓我們用熱烈的掌聲，感謝各位評委老師的辛勤付出，感謝選手們的精彩表現。

接下來，請允許我介紹比賽的評委陣容。

第一位評委，來自初中部的王老師。他是我們學校的教學經驗非常豐富的優(yōu)秀教師。

第二位評委，來自高中部的李老師。她是我們學校的詩歌愛好者，也是一位非常優(yōu)秀的教師。

第三位評委，來自大學的張老師。她是我們學校的詩歌老師，也是一位非常優(yōu)秀的學者。

最后，請允許我再次代表所有參賽選手，向各位評委老師們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。感謝評委老師們的嚴格評判，感謝同學們的積極參與。讓我們繼續(xù)用熱烈的掌聲，感謝各位評委老師的辛勤付出，感謝選手們的精彩表現。

朗誦比賽主持詞【篇7】

甲：尊敬的各位領導、老師！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽。

乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采!

甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始！

朗誦比賽主持詞【篇8】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，

這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風采的舞臺。

讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術的殿堂。

現在我宣布集云實驗學?！芭c美文同行”誦讀比賽現在開始。

有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!

在這個草長鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里，1號選手讓我們認識了中國牛的勤勞和憨厚?，F在看看2號選手會給我們帶來什么美文呢?

詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現在有請4號選手上臺。

人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路，請聽5號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。

滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。請聽6號選手帶來的《我驕傲，我是中國人》

友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅固。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信，請聽7號選手帶來的《永恒的愛》

愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景。

評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。

我們以最真誠的掌聲對獲獎同學表示祝賀。一篇美文蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的'人對話;

今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!

朗誦比賽主持詞【篇9】

甲：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

甲：又是一年秋風送爽時;

乙：又是一輪花好月圓日。

甲：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

甲：我們即將迎來祖國母親65歲的生日，

乙：讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠繁榮昌盛。

合：清水坪學校迎國慶詩歌朗誦比賽現在開始!

1、我們的祖國，地大物博，風景如畫，讓我們用手中的彩筆，把祖國描繪得更加美麗。請欣賞一(2)班同學帶來的《祖國我愛你》

2、我的祖國，您有悠久的歷史，您有燦爛的文明，古老而神秘，年輕而朝氣，這就是我的祖國，請欣賞朗誦六(3)同學帶來的朗誦《我的祖國》

3、感謝六(3)班同學的精彩表演，請欣賞八(3)班同學帶來的《 x》

4、無論多么優(yōu)美的歌聲也訴不盡我們對家鄉(xiāng)的衷腸，不管多么絢麗的詩行也道不清家鄉(xiāng)對我們的分量。就讓我們釋放我們的愛心與激情，放聲為這個家鄉(xiāng)縱情高唱吧!請欣賞六(2)班同學帶來的《悠悠酉水心》。

5、感謝六(3)班同學的精彩表演，請欣賞八(3)班同學帶來的《 x》

6、感謝三(1)班同學的精彩表演，請欣賞九(3)班同學帶來的《 x》

7、雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落暮色蒼茫，任憑風云掠過。堅實的`脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。八(2)為大家深情朗誦《我的祖國》請欣賞!

8、感謝八(2)班同學的精彩表演，請欣賞三(2)班同學帶來的《 x》

9、從未有一刻，我不為祖國那博大精深的文化而感到自豪。從未有一刻，我不為祖國那美麗的自然景色所陶醉。無論我們身在何方,祖國永遠在我心中。請欣賞六(4)班同學帶來的《祖國呀，我屬于你》

10、感謝六(4)班同學的精彩表演，請欣賞四(2)班同學帶來的《我又一個名字叫炎黃子孫》

11、五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光。將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。下面請欣賞五

(2)班同學帶來的《中華頌》請欣賞!

12、祖國象媽媽，我們在媽媽的懷抱里健康成長。祖國在心里，我們愿永遠永遠把您牽掛。請欣賞一年級(1)班同學帶來的朗誦的《祖國媽媽》。

13、感謝一(1)班同學的精彩表演，請欣賞二(3)班同學帶來的《 x》

14、65個年頭風風雨雨;65個年頭歷經滄桑;65個年頭不畏困難，65個年頭勇往直前，同學們，讓我們一起祝福祖國，高呼祖國萬歲吧。請欣賞一(1)班同學帶來的《祖國萬歲》

15、、黑色的眼睛，黃色的皮膚;炎黃的子孫，中華的兒女;我們是龍的傳人，我們是神州大地生長的希望;我們是龍的傳人，我們是中華的少年!請欣賞七(3)同學帶來的詩朗誦《中華少年》

16、高山巍峨，大河奔騰，這就是我的祖國!地大物博，人民勤勞，這就是我深深愛戀的祖國!可愛的祖國啊，就讓我們盡情地歌頌!下面，有請二(2)班的同學們?yōu)槲覀儙砭世收b《我的祖國》

17、接下來請欣賞五年級(3)班同學帶來的朗誦《怎能沒有你---可愛的祖國》

18、梁啟超曾說過，“少年智則國智，少年強則國強。”少年的未來就是中國的未來，少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞七(2)班同學詩帶來的詩朗誦 《少年中國說》

19、中國有個偉大的領袖，他為中國人民的解放做出了巨大的貢獻， 人們供他為偉大的神，他就是毛主席，請欣賞六(3)班同學帶來的《永恒的經典，永恒的你》

20、你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍;你是威風凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源;你有一個神圣的名字叫中國，我們深深愛戀著你，祖國! 請欣賞五(1)同學帶來的詩朗誦《我的祖國》

21、對祖國，我們平時都喜歡親切地稱之為母親，因此，對祖國我們總是有續(xù)不完的情，現在讓我們聽聽，八(3)同學對祖國母親的呼喚吧!請欣賞朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》

22、感謝五(1)班同學的精彩表演，請欣賞九(1)班同學帶來的《 x》

23、我們熱愛春天，因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。 我們擁抱祖國，因為祖國給予我們哺育和教導，在祖國的懷中，我們放飛希望!在未來，我們更要放飛我們的夢想!下面請聆聽九(1)班的同學的詩朗誦《放飛中國夢》

24、感謝七(1)班同學的精彩表演，請欣賞一(1)班同學帶來的《我是祖國小主人》

25、接下來請欣賞二(1)班同學帶來的詩朗誦《 x》

26、天安門前一代偉人的洪音高亢，一個古老滄桑的中國從此屹立世界之林，歲月如歌，不改的是我們對祖國的深情，百年的中國將在神州大地異彩紛芳。請欣賞朗誦《我們愛你啊，中國》，

27、母語是一種連接;母語是一種文明;母語是一種財富;母語是一種驕傲;請欣賞三(3)班同學帶來的《祖國母語》

28這是我的夢，這也是你的夢。 我們永遠銘記，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。下面請欣賞四(1)(3)班同學帶來的詩朗誦《中國夢》。

女：親愛的祖國啊，再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴。

男：再動聽的話語表達不完對您的忠誠。

女：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈

男：您是中華民族永遠挺拔的脊梁。

女：新世紀的航道上，前進的巨輪又已啟航，

男：現代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

女：讓我們在中國共產黨的領導下，

男：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠方。

男：最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛

合：下冶三小迎國慶詩歌朗誦比賽到此結束!

謝謝大家!

誦讀活動主持詞范本

字不正聽不清，腔不回不中聽，主持詞的目的是為了涵蓋更多市場需求和個性化體驗。主持詞可以在慶?；顒又幸龑c祝的形式和內涵，主持詞的精確語言可以與觀眾產生共鳴，知道具體怎么寫主持詞嗎？我們選擇了最有價值的“誦讀活動主持詞”資料供讀者方便參考，感謝您花時間閱讀本文！

誦讀活動主持詞(篇1)

(主)尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!

書是人類進步的階梯!書，為我們打開了一扇扇窗，開啟了一道道門，它開闊了我們的視野，活躍了我們的思維，陶冶了我們的情操?！拔易x書，我快樂!我讀書，我成長”!望江縣華陽中心學校首屆“經典詩文誦讀”活動現在開始!請全體起立，唱國歌

有請張國平校長為此次“經典詩文誦讀”活動致詞

(全體學生誦讀《少年強則國強》)

(主)玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨?！保覀兌迷S多做人的道理。首先請欣賞101班同學表演的誦讀蒙學經典——《三字經》、《三江》、《四支》。

(主)《笠翁對韻》作者李漁號笠翁，他寫作的目的是：訓練兒童應對，掌握聲韻格律。熟讀《笠翁對韻》對孩子遣詞造句、作詩、對對子都有很大的幫助。下面請聽102班為大家?guī)淼摹扼椅虒崱?、《泛愛眾。而親仁》

(主)103班為大家?guī)淼氖枪旁娐撜b、《三字經》。

(主)偉大的母愛，如陽光一樣沐浴著兒女們成長。它無時不在，無處不有，給兒女們留下許多感受至深的印跡。下面是201班同學為大家?guī)淼摹队巫右鳌贰ⅰ度纸洝贰?/p>

(主)21世紀,少年是國家的希望,我們要怎樣做?我們所要做的,就是發(fā)奮學習。只有不斷地學習,不斷地用廣博的知識充實自己,才能使自己進步,才能使國家進步。請欣賞202班同學帶來的《千字文》、《少年強則國強》

(主)說得好，國之前途在我少年,我們只有經過堅持不懈的學習才能盡早挑起建設祖國的重擔。接下來，203班帶來的是《笠翁對韻》、古詩誦讀。

(主)《滿江紅》是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了作者大無畏的英雄氣慨，洋溢著愛國主義激-情。下面301班給大家?guī)淼氖恰稘M江紅》、《笠翁對韻》。

(主)書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友，那么擁有書的人相信一定是一個擁有智慧的人，請欣賞302班同學帶來的《擁有書的人》、《水調歌頭·明月幾時有》。

(主)《春江花月夜》這首長篇詩以春江花月夜為背景，將畫意、詩情與對宇宙奧秘和人生哲理的體察融為一體，創(chuàng)造出情景交融、玲瓏透徹的詩境。請欣賞302班帶來的《春江花月夜》、《四季古詩》。

(主)401班給大家?guī)淼氖恰赌钆珛伞こ啾趹压拧贰ⅰ堵毅憽?、《破陣子》《送孟浩然之廣陵》《別董大》

(主)《弟-子規(guī)》瑯瑯上口，它使我們懂得了做人的智慧。下面請欣賞402班為大家?guī)淼摹兜?子規(guī)》和詩詞聯誦。

(主)物不經冰霜則生意不固，人不經憂患則德慧不成。只有歷經風雨，才會見到絢爛的彩虹，請欣賞403班同學帶來的《奮斗后的微笑》、《擁有書的人》、古詩誦讀。

(主)班帶給大家的是《孝經》節(jié)選和古詩連讀五首。

(主)502即將朗誦的是《大學章句》、《滿江紅》

(主)萬里長征是人類歷史上空前的偉大壯舉，《七律·長征》是詩歌創(chuàng)作史上不朽的杰作。這首詩形象地概括了紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地贊揚了中國工農紅軍不畏艱險，英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。請欣賞503班帶給大家的《七律·長征》、《愛蓮說》

(主)601班帶來的是古詩誦讀、《水調歌頭1明月幾時有》

(主)老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。請聽602班的《感恩老師》、《我讀書我快樂》

(主)熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，《我們的方陣》這首詩以新時代中華少年的視角激-情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。請欣賞603班帶來的《我們的方陣》、《太陽的話》

(主)當看見壯麗的黃河時我們想起了中華人民的百折不撓，當讀起“三國”、“水滸”時我們學會了正義、豪爽，當我們看到董存瑞、雷峰的身影時我們悟出了為人民、祖國奉獻也是一種快樂的道理。我們漸漸成長起來，這就是中華的少年。請聽604班帶來的《中華少年》、《感恩父母》。

夏六君校長公布評選比賽結果

(主)誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓經典伴隨我們，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪?！敖浀湔b讀”比賽到此結束。

誦讀活動主持詞(篇2)

主持人1：尊敬的各位領導，老師，

主持人2：親愛的老師們同學們，大家——

主持人合：下午好!

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

主持人2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年級組“中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。

誦讀活動主持詞(篇3)

乙：共讀千字韻文，感受書香文化。

甲：傳承千古文明，享受詩意人生。

乙：千字韻文，涵蓋天文地理;

甲：四字短句，包羅世間萬象。

合：接下來進行的是四年級的經典誦讀展示。讓書法與詩文、太極相得益彰。(四年級集體表演)

乙：有整體也有單一，有集中，也有分批。下面，請四年級各班為我們分班展示。有請401班!

甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。下一個班級已經登場亮相。歡迎402班同學做精彩展示。

乙：中華經典的千古風韻仍在我們心頭蕩漾。相信403班同學的誦讀更加高亢嘹亮!有請403班!

甲：暢游在詩文的海洋，我們的胸懷變得更加寬廣。吟誦華夏經典，讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐我們民族的脊梁。接下來，有請404班同學閃亮登場!

乙：吟詠華夏經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。最后，請欣賞405班同學的誦讀展示。

甲：我們學詩、誦詩、賞詩，讓經典詩詞豐富我們的生活。

乙：我們讀詩、用詩、寫詩，讓國學經典美化我們的心靈。

合：讓經典伴我們同行，讓書香浸潤你我人生。**小學“國學經典”誦讀大賽到此結束。祝大家身體健康!萬事如意!

誦讀活動主持詞(篇4)

男：敬愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：當四月的小雨滋潤大地時，我們看到了春天的那一片新綠

女：當四月的陽光催生嬌嫩的花蕾時，我們嗅到了那一陣沁鼻的芳香男：我們用詩歌描繪春天的色彩

女：我們用詩歌吟唱春天的甜美

男：我們用詩歌演繹春天的旋律

女：我們用詩歌感嘆春天的精彩

男：我們蕩起心兒的雙槳，歡慶“三字經”的到來

女：我們搖響心兒的鈴鐺，領略“三字經”的美妙

合：讓我們用熱烈的掌聲拉開水源中心小學“三字經”背誦比賽的序幕。

女：下面請學校領導致開幕詞，大家掌聲歡迎

男：我們是炎黃子孫

女：我們是龍的傳人。

男：國家經典是我們民族文化的瑰寶，千百年來作為人們的寶貴的知識和精神財富女：它們滋潤、涵養(yǎng)了一代又一代的仁人志士、賢者精英。

男：下面請欣賞朗誦，又請做好準備

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經典。

男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。

女：下面請欣賞朗誦，又請做好準備

男：《三字經》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。下面請欣賞朗誦，又請做好準備

女：《三字經》教我們學習和做人的道理。下面請欣賞朗誦，又請做好準備

男：《三字經》教我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請欣賞朗誦，又請做好準備

女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習。

下面請欣賞朗誦，又請做好準備

男：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動，也懂得許多做人的道理。下面請欣賞朗誦，又請做好準備

女：“子不學，非所宜。幼不學，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學習。下面請欣賞朗誦，又請做好準備

男：學校處處洋溢書香、書韻，傳承中華五千年的燦爛經典

下面請欣賞朗誦，又請做好準備

女：經典的《三字經》是一盞明燈，一盞指引你人生之路的明燈。

男：讓我們借助《三字經》這盞明燈，走向更遼遠、更廣闊的人生。

女：從《三字經》的學習中吸取古人的思想和智慧，在《三字經》的朗誦中，學習做人的道理。

男：經典一直在延續(xù)著，校園里溢滿書香。處處都是瑯瑯的讀書聲，

女：中華五千年的文明給我們留下了寶貴的財富，《三字經》便是其中之一。

男：《三字經》的內容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、*和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅

女：每天清晨，，瑯瑯的誦讀響徹校園，洋溢著深厚的文化氣息；濃濃的書香縈繞耳旁，沉醉于悠悠古韻；

男：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”

女：讀書使人明志，書給我們智慧，書給我們力量。

男：同學們，我們是中國人，我們不能忘記中國文化。

女：中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。

男：《三字經》是我們中華民族的瑰寶，在千百年的歷史長河中一直放射著璀璨的光芒。

女：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。”

女：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

男：我們在誦讀中感受歷代圣賢的思想。

女：下面請欣賞朗誦，又請做好準備

甲：愛是暖暖的春風；

乙：愛是人間的春天

丙、愛是追夢的希望.

?。簮凼巧脑慈?/p>

合：只要我們有著同樣的愛，小河能成大流，粗曠能成精華.

男：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力。女：讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華經典發(fā)揚光大。合：水源中心小學“與經典同行”三字經背誦比賽到此結束！謝謝大家！

誦讀活動主持詞(篇5)

A：尊敬的各位領導、嘉賓

B：親愛的同學們

合：大家晚上好！

A：感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

B：感恩節(jié)，是西方國家的法定節(jié)日

A：感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，滴水之恩，當涌泉相報。

B：投之以桃，報之以李，感恩是一種生活態(tài)度，更是一種社會責任。

A：感謝海水的清澈，給大海穿上了湛藍的大衣；感謝云朵的純凈，給天空鋪上了雪白的地毯。

B：感謝風兒吹綠了大地，感謝雨水滋潤了萬物；感謝有你，我的生命不再單調。

A：值感恩節(jié)之際，我們在此隆重舉行以“濃情感恩，暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽。

B：首先，由我來為大家介紹今天到場的領導和嘉賓，他們是：XXXXXXXX

A：現在，我宣布：青島理工大學“濃情感恩，暖傳心聲”感恩節(jié)朗誦比賽正式開始。

誦讀活動主持詞(篇6)

第一步曲：

男：尊敬的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：迎接20xx年“誦中華經典，做博學少年!”經典詩文誦讀展示現在開始。

男：首先請全體同學朗誦《春曉》

第二部曲：讀《三字經》

女：走進經典，我們走進生活的四季。

男：走進經典，我們走進人生的四季。

女：底蘊深厚的《三字經》可吟讀，可朗誦，

男：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。

女：接著，讓我們走進三字經輪誦.....

(男、女對抗賽讀)

第三部曲：聽唱古詩歌曲

男：在迎接新年之際，離不開美妙的音樂

女：谷建芬老師把古詩譜成曲子，真好聽

合：請聽歌曲《詠鵝》、《靜夜思》等

第四部曲：抽簽賽詩

男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天

女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

男：我們品唐詩宋詞

女：我們頌優(yōu)美的詩歌，

男：請抽簽誦讀你會背的古詩

第五部曲：

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：下陸小學105班““誦中華經典，做博學少年!”經典詩文誦讀展示到此結束。

謝謝大家!

誦讀活動主持詞(篇7)

首先宣布會場紀律，希望我們大家一起遵守。

第一：請大家把自己的手機和小靈通改到震動或關機。

第二：請大家在老師朗誦過程中，不要隨意走動，以免影響朗誦效果。

（開場白）

男：尊敬的各位老師，

女：尊敬的各位領導

合：大家好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：用普通話，弘揚民族文化，傳承華夏文明。

女：用普通話，誦讀經典美文，營造書香校園。

合：今天，在這里舉行中華經典詩詞誦讀活動，展示風帆教師豐厚的文化底蘊。

今天我們特地請我們學校的領導做評委，他們是。讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎，并表示衷心的感謝。

本次比賽將評出特等獎一名，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。優(yōu)秀獎若干，讓我們用掌聲預祝參賽老師在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

下面，“中華經典誦讀比賽”現在開始。

岳陽樓記

“山水非有樓觀登覽者不為顯，樓觀非有文字稱記者不為久?！贝_實是這樣，岳陽樓已因一篇絕妙的記文，而成為人們向往的一個勝地；《岳陽樓記》也像洞庭的山水那樣，永遠給人以美好的記憶。請欣賞選手組合朗誦范仲淹的散文《岳陽樓記》。（注：這只是一個示范，具體的你自己去想了哦）

宣布比賽結果

結束語

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：今天，老師們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風采。

女：腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。老師們，讓經典伴隨我們，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。

合：“中華經典誦讀”比賽到此結束。

活動主持詞

您最近是不是需要撰寫一篇主持詞呢？只有我們做好充分的準備，才可以有自信應對突發(fā)事件，確保順利主持一場節(jié)目。主持詞可以增強參與感，它是節(jié)目表演前決定性的關鍵步驟。欄目小編為您精選推薦了一篇關于“活動主持詞”相關知識點的文章，相信閱讀后一定會有很多收獲！

活動主持詞 篇1

尊敬的各位領導、各位朋友、各位自駕車友：

巴南美景四季有，最在梨花怒放時。今天是第五屆重慶〃二圣梨花節(jié)隆重開幕的日子。首先，我代表二圣黨委、政府和2萬多名干部群眾，向長期以來親切關懷、鼎力支持二圣建設發(fā)展，今天又特地親臨現場的各位領導、各位朋友和自駕車友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

自20xx年舉辦首屆二圣天坪梨花節(jié)以來，二圣鎮(zhèn)堅持一屆一個新主題，每年一個大變化，使得一年一度的天坪梨花盛會，一年勝似一年，年年辦出了新意，二圣天坪正以其獨特的風姿吸引著越來越多的市民前來觀光休閑度假。為了把以梨花節(jié)、采梨節(jié)、采茶節(jié)為主的二圣都市農業(yè)和鄉(xiāng)村旅游業(yè)提高到一個新的水平，今天我們特地組織了自駕車車友會旅游首發(fā)式，讓朋友們細細地領略花鄉(xiāng)、果鄉(xiāng)、茶鄉(xiāng)的自然與和諧，充分感受到花海天坪、定心茶香的無限魅力。同時也是為給廣大市民朋友宣傳和推薦一個休閑度假和春游的好去處。

下面，我首先給大家介紹參加此次首發(fā)儀式的各位領導和嘉賓，他們是

區(qū)旅游局局長王偉同志;

二圣鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長向國福先生;

重慶報業(yè)集團新聞旅行社先生。

讓我們用熱烈的掌聲對他們的.到來表示衷心的感謝。參加此次首發(fā)儀式的還有廣大的車友們。在這里，我向你們表示熱烈的歡迎。

下面，有請區(qū)旅游局局長王偉同志致辭。

下面，有請車友代表同志發(fā)言。

最后，有請區(qū)旅游局局長王偉同志為自駕車隊授旗。第五屆重慶.二圣梨花節(jié)自駕車首發(fā)儀式結束，請廣大車友們駕車帶上舒暢的心情，合著春天的節(jié)拍，一起到二圣天坪山，共享梨花的潔白與芳菲，共赴春天的第一場約會。共享二圣天坪梨花海洋的快樂旅程。

活動主持詞 篇2

女：親愛的學長學姐以及在座的各位同學，大家

和：晚上好!

男：很高興能夠擔任本次“我show我班級”班級風采大賽的主持人，我是主持人 王文龍 女：我是主持人 劉子佳

男：在這倡揚科學精神的圣地，在這彰顯人文魅力的殿堂，我們分享成長的喜悅 女：在這微笑與祝福構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚一堂

男：春花皓月渲染了求知的渴望，夏季暖陽輝映了博學的深邃

女：秋實繁星點綴了追求的執(zhí)著，冬凌紅辰增添了拼搏的魅力

男：今夜，讓我們共同敞開心靈的窗扉，彰顯不凡的青春

女：今夜，讓我們共同挽起友愛的肩膀，共度真摯的歲月

男：現在，我宣布吉林大學生物與農業(yè)工程學院“我show我班級”班級風采大賽現在開始!

男：首先，請允許我介紹蒞臨本次班級風采大賽的領導老師，他們是學工辦主任 馬琨老師 ;團委書記 華蕊老師

女：還有我們親愛的學長學姐 團委副書記 王乃茹學姐 ;學生會主席 李博學長 ; 社聯主席 臧津民學長; 學生會秘書長 郝宏運學長; 學生會副主席劉玨學長; 學生會副主席 余海波學姐;學生會副主席 盧仙迪學姐; 社聯副主席 陸全煥學長; 社聯副主席 王曉明學姐 ; 以及各部部長。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

女：下面進行活動第一個環(huán)節(jié) 班級特色展示環(huán)節(jié) 包括各班班徽，班歌以及PPT的展示， 各班級的出場順序由活動前抽簽決定，下面有請 班同學

男：感謝 帶來的精彩表演,下面有請 班同學

女：夢想不已、青春不止感謝 的精彩表演,下面有請 班同學

男：青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符，青春是生命的火把，點燃你我沸騰的熱情，照 亮你我飛翔的夢想，下面有請 班同學的精彩表演

男：真的是一個精彩的節(jié)目，讓我們再一次把掌聲送給他們。 接下來，到了我們現場的互 動游戲環(huán)節(jié)，我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞艘粋€有趣又好玩的小游戲，叫做“你來比劃我來猜” 女：游戲的規(guī)則是 四個班級每班出兩個人，一個人根據主持人給出的成語在黑 板上畫出其中的內容，另一個人猜對方所畫的是什么，猜中指定成語者獲勝，獲勝者有 禮品喲~

男：歡迎回來，有趣的游戲環(huán)節(jié)似乎把我們現場的氣氛提到了高潮，那么接下來繼續(xù)為大家 奉上精彩的節(jié)目。有請

男：到現在為止我們所有班級都展示了他們的風采，我們工作人員也在緊張的統(tǒng) 計分數當中，讓我們玩?zhèn)€游戲放松一下吧，有請 班的同學

女:恭喜獲勝的同學，讓我們開始活動的第二個環(huán)節(jié)——創(chuàng)意班服展示。同樣按 照之前抽簽決定的出場順序進行各班的展示。有請 班

男：各個班級的班服都別具特色，下面進行第二個游戲——“吹球爭霸賽” 女：游戲規(guī)則：每個班級出一個人，隨機分為兩組，各組人員在活動范圍內需要 用嘴吹氣球使氣球從分界線上方越過落在對方的場地內，氣球落下的一方為 輸家。

男：有請 班級的班服閃亮登場

女：現在我們的活動已接近尾聲，我們工作人員也在緊張的統(tǒng)計分數當中，讓我 們放松一下吧，有請 班的同學 “吹球爭霸賽”

男：接下來將進入本次比賽最激動人心的環(huán)節(jié)：頒獎環(huán)節(jié)

女：有請八個班級的代表上場 掌聲有請

首先為大家頒發(fā)的是四個單項獎 獲得別具一格獎的班級是：

獲得給力創(chuàng)意獎的班級是：

獲得獨一無二獎的班級是

獲得無與倫比獎的班級是：

獲得與眾不同獎的班級是

男：請獲獎班級上前一步，有請 為獲獎班級頒獎

女：請頒獎嘉賓和獲獎班級代表合影留念

男：接下來為我們即將揭曉我們本次比賽的三等獎 二等獎 一等獎

我宣布：獲得本次比賽三等獎的獲獎班級是：

獲得本次比賽二等獎的獲獎班級是：

獲得本次比賽一等獎的獲獎班級是：

請獲獎班級上前來 有請 為我們的獲獎班級頒獎 掌聲有請 女：請頒獎嘉賓和獲獎班級代表合影留念

男：最后讓我們以最熱烈的掌聲祝賀我們所有的獲獎班級

女：有請學工辦主任馬琨老師講話

男：有請團委書記華蕊老師講話

結束語

女：快樂的時光總是短暫的，我們的精彩生活班級風采大賽也即將接近尾聲 男：我們收獲喜悅 我們也感想明天

女：我們用智慧和熱情表達豐富多彩的校園生活

男：我們用精彩的表演飛揚的朝氣蓬勃的青春夢想!

女：現在我宣布 生物與農業(yè)工程學院12級班級風采大賽 到此圓滿結束! 男：請老師和主席團先行退場，同學們有序退場!

活動主持詞 篇3

主持人：1、2

1、尊敬的各位領導

2、敬愛的老師、同學們

合：大家，晚上好!(鞠躬)

1、金色的九月，我們迎來了20xx級的新同學。

合：歡迎你們!

2、今晚我們懷揣著同一個天使夢，相聚在這里。

3、今晚，我們將欣賞到各社團和二年級同學們的風采。

1、夢想就此起航，現在讓我們歌唱美麗的校園，歌唱共同的夢想。

3、學校迎新生文藝晚會現在開始。

1、下面請允許我介紹今晚蒞臨晚會現場的領導和嘉賓，他們是

2、舞臺上他們活力四射，激情洋溢，用時尚與動感共同詮釋美好的青春活力。

3、首先讓我們來欣賞由健美操隊帶來的健美操《舞動青春》。

健美操《舞動青春》健美操

1、心理協(xié)會是我校心理健康愛好者共同的家園，每年的“525”心理健康知識競賽已經成為了心協(xié)的一項品牌活動。

2、下面我們共同來感受心理協(xié)會的風采吧，請欣賞心理劇《我們是一家人》

心協(xié)《我們是一家人》心理劇

學校文化生活是豐富多彩的，每年的校園科技文化藝術節(jié)都會舉辦各種各樣的比賽，下面我們就有請在校園歌手比賽中獲獎的選手來自12助產班的帶來歌曲《漫步人生路》

校園十大歌手代表《漫步人生路》獨唱

1、青年志愿者協(xié)會是我校第一大協(xié)會。在去年被評為市優(yōu)秀志愿者服務團隊。

2、下面我們就共同來領略他們的風采吧，請欣賞手語《愛在心間》

青協(xié)《愛因為在心中》手語舞蹈

活動主持詞 篇4

男：春華秋實，碩果累累，我們相聚在xxxx酒店，共慶xxxx公司成立xx周年。在此，我謹代表xxxx公司全體員工，向出席今天慶典大會的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎！

男：我是今天的支持人xx。

女：我是今天的支持人xx。

男：十次春秋的更替，十載辛勤的努力，三千六百多次的日升日落，造就了今天的業(yè)績。

女：十年企業(yè)人的奮斗，十度的耕耘，一百二十個月的斗轉星移，奠定了今天的成功。

男：不必去追溯荊棘的來路，單是看xx夯實的步伐，我們就能感受到洋溢的自信和軒昂的氣度。

女：也務虛裝扮的雍容華貴，就算是不施粉黛，我們也能感受到那撲面的氣質和與生俱來的風范。

男：在這喜悅歡慶的季節(jié)，我們迎來了xx公司十周年的好日子，

女：在這日新月異的時代，我們還將迎來下一個更加燦爛的十年。

男：很高興今天能看到這么多的嘉賓和朋友來到這里，在此請允許我真誠的道一聲謝謝。

男：xx人用了十年走到了今天，xx人將未來更長的時間去感恩，去回報。再次感謝各位嘉賓，各位朋友的舉杯祝福，有了你們添意未來的征程將更加輝煌。

女：首先我們歡迎公司黨委書記、總經理xxx先生講話。

活動主持詞 篇5

一、稟命禮（祖堂前）（上午9時）:

祖宗功德大，兒孫孝思長，劉父三年祭，稟命先祖定。

劉門列祖列宗：

劉老先生仙世三年，欲進行三周年祭奠活動，為緬懷劉老一生的功德，促進劉門興旺昌盛，特向列祖列宗稟報，請保佑祭奠活動順利，請保佑劉門子孫后代平安、健康、幸福！

主祭者就位。（孝子孝女孝媳孝孫孝孫女）

上香——三獻爵——焚冥金，行四叩禮

鞠躬跪——一叩首、再叩首、三叩首、叩首起。禮成再揖。（帶神主遺相向墳地出發(fā)）

二、釋服禮（下午墳上）

1主祭者就位。（孝子孝女孝媳孝孫孝孫女）

上香——三獻爵——焚冥金（起樂）行四叩禮

鞠躬跪——一叩首、再叩首、三叩首、叩首起。

2脫素還彩（行辭神禮）（兒女守孝已三春，脫去麻冠心不忍，換上吉服仍盡孝，全家終生思親人。雖已除服，孝心不變）

主祭者就位。（子、女、媳、孫、孫女）

上香——三獻爵——焚冥金（起樂）行四叩禮

鞠躬跪——一叩首、再叩首、三叩首、叩首起。

三．祭奠禮。（墳前）

各位親友：

今天是公元20xx年11月12日，農歷九月二十四，我們和劉氏家族的兒孫們，懷著崇敬的心情，共同佇立在劉氏先祖的墳前，為其已故慈父——劉老先生舉行三周年祭祀活動，緬懷這位偉大而又平凡，慈祥而又崇高，純潔而又善良的偉大父親，受劉氏家族的委托，有我主持今天的祭祀。我代表劉氏家族對各位親朋好友的到表示最衷心的感謝！也代表各位朋友和劉氏家族的兒孫們對劉老先生表示最深切的思念！

天蒼蒼，野茫茫，兒女思父訴衷腸。三年前的'今天，蒼天落淚，大地震撼，嵩垂首，伊洛嗚咽，九旬老父，撒手人寰，舉家痛悲，默哀泣淚。一位慈祥的老人，在這深秋的季節(jié)，離開了他們的親人，駕鶴去了遙遠的天國，給兒女們帶了無盡的哀思，他們無日不思，無日不念，無時無刻不在思念著老人的養(yǎng)育恩，骨肉情。思念之痛，思念之苦，思念之情，思念之夢，經常簇擁在心頭。三年后的今天，劉氏家族的兒孫們佇立墳前，緬懷慈父的音容，回憶慈父的功德，祭奠父親的英靈，弘揚良好的家風、不由讓人心潮起伏，感慨萬千，淚如泉涌，肝腸欲斷我們大家都在懷念這位德高望重的老人，劉氏家族的長者，現在祭祀的帷幕已經拉開，請大家一起見證劉氏家族的兒孫們精心準備的隆重而又簡樸的祭奠儀式吧!下面我鄭重宣布:劉氏家族的慈父——德高望重的劉老先生逝世舉行三周年祭奠活動正式開始（鳴炮奏樂）。

1、全體肅立，默哀三分鐘。

2、轉像、上供。獻花，一束束鮮花，寄托著他們的哀思，飽含著他們的深情，帶去了他們的祝福。祝劉老先生在天國里天天快樂！

3、修整墳墓（子女繞墳轉三周）

4、宣讀祭。

5、賓代表講話。

6、祭奠。

主祭人就位。（孝子孝女孝媳孝孫孝孫女）

與祭人就位。

a慈父逝世已三年，老人英靈常浮現，感恩老人千番意，祝愿老人成神仙。長子上香，三柱清香敬親人。

b思念父親淚兩行；言傳身教好榜樣，服務社會做好事，百姓頌揚感上蒼。燃紅燭：有劉老的四個兒子點燃紅燭，這紅紅的蠟燭，燃燒著祭祀的火焰，跳動著思念的火花，讓我們祝福劉氏家族，今后的生活就像這紅燭一樣，紅紅火火，興旺昌盛！

獻爵，劉老駕鶴去天國，福滿榮歸游仙界，三杯老酒表寸心，祝愿劉老永快活。

d焚冥金，奉祀冥金獻親人。劉老先生；您的兒孫們看你了，給你帶了金銀珠寶，汽車，家電，聚寶盆，您盡情的用吧，花吧，再不要像過去那樣節(jié)儉了，過好在天國的每一天。

e行祭祀禮

劉氏家族的兒孫們行跪拜大禮，鞠躬跪_____

與祭人行鞠躬禮。都有

一叩首、擦去昨日痛思淚，緬懷慈父音容存。

再叩首、慈父去世已三載，兒女孝滿已三春，脫去麻冠心不忍，難釋思父一片心。

三叩首、美德傳承家業(yè)進，春滿乾坤福滿門。

叩首起。禮成再揖。

劉父仙逝已三年，子孫祭祀到墳前，緬懷父母養(yǎng)育恩，優(yōu)良家風世代傳。揚善懲惡扶正義，學習工作走人前，團結互助家和睦，劉門昌盛到永遠。祭祀活動到此結束。

四．到家行安神禮。先祖靈前三炷香，燃燭燒錢照天堂，祭拜先祖虔誠意，承前啟后福綿長。

活動主持詞 篇6

主持人：同學們，別看包xx同學只有三年級，但是她已經獲得第十屆星星火炬英語比賽浙江省賽區(qū)的一等獎，還將去北京參加全國總決賽呢。下面就讓我來采訪一下她吧。Hello，Gloria ！

包xx：Hello，everybody！

主持人：你的英文這么好，你肯定很喜歡英語吧？

包xx：是的，感謝我的爸爸媽媽讓我出生在美國，一直生活到八歲時才回國?；貋硪院笪乙v中文，但是我還是堅持閱讀大量的英語課外書，看很多的英語動畫片，有些我喜歡的片段我還會背下來表演呢，這讓我的英語能力有很很大的提高。

主持人：你這個學習英語的方法既有趣又輕松，跟大家講講你的比賽經歷吧。

包xx：這次參加比賽的故事是Barbara Park的小說Junie B。Jones and Stupid Smelly Bus，我讀過很多遍。杭州市比賽的時候增加了看圖說話環(huán)節(jié)，難度增大了，我很順利地通過了。最難的是浙江省的比賽，我一開始真的很緊張，語速偏快，但是我轉念一想，我準備的很充分了，不要緊張，好好表現。最后看圖說話我能說一個完整的故事，問答很流利，得到了評委的表揚。

主持人：祝賀你，希望你在全國比賽中取得好成績，為學校爭光！

活動主持詞 篇7

（朱）1女：尊敬的各位領導。

（胡）2男：各位叔叔、阿姨。

1男：感謝（陶書芊）同學帶來的。

（程茜）3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎。

（李（程睿）4女：親愛的同學們星睿）同學講故事，她的故事的名。

（蔡）5男：大家字是（愛因斯坦德小板凳）。

合：下午好！

2女：感謝（李星睿）同學帶來的。

1女：夢想在社團中綻放精彩故事，接下來用掌聲歡迎。

（朱2男：快樂在實踐中樂享帝睿）同學講故事，她的故事的名。

3女：走進社團，走進夢想樂園字是（愛迪生的故事）。

4男：走進自然，走進探索發(fā)現。

3男：感謝（朱帝睿）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎。

（125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的）同學講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧！

1女：有請每班推薦的5名同學和一名家長，參加撕紙比賽。

2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來。

（合）領：二一班合：來一個，來一個。

3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學家的故事。

4男：今天，我們參加社團科技活動，

1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現。

合：實驗小學展社團風采、科技成果展示活動現在開始！

2男：首先有請實驗小學李校長校長致辭，大家歡迎！

3女：感謝李校長對我校科技社團展示活動最美好的祝福。（主持人帶動鼓掌）

4男：蔡馨曼，你聽過科學家的故事嗎？

5女：你知道我愛聽科學家的故事呢？我呀，一聽到關于科學家的故事，可以不吃飯和不睡覺的。

1女：那你不是廢寢忘食嗎？看來，我要向你學習！

2男：現在讓我們在故事中了解這些偉大人物的成長歷程。

3女：讓我們在故事中明白他們成功的道理。

4男：下面我們要舉行的是科學家的故事演講比賽。

5女：首先有請（曾進豪）同學講故事，他的故事的名字是（地質學家李四光）。

1女：感謝（曾進豪）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（蒲欣怡）同學講故事，她的故事的名字是（牛頓的故事）。

2男：感謝（蒲欣怡）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（陳玉姝）同學講故事，她的故事的名字是（愛因斯坦的小板凳）。

3女：感謝（陳玉姝）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（丁力）同學講故事，她的故事的名字是（科學家李四光）。

4男：感謝（丁力）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（李曼妮）同學講故事，她的故事的名字是（愛思考的牛頓）。

5女：感謝（李曼妮）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（陶書芊）同學講故事，她的故事的名字是（張恒的故事）。字是（裝滿昆蟲的口袋）。4精彩故事，

女：感謝（12班景勻）同學講故事，她的故事的名接下來用掌聲歡迎）同學帶來的（肖字是（愛迪生的故事）。

5精彩故事，接下來用掌聲歡迎（男：感謝（肖景勻）同學帶來的虹瑋汪字是（）同學講故事，她的故事的名愛迪生孵蛋）。

1女：感謝（汪虹瑋）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（楊騏蔓）同學講故事，她的故事的名字是（愛迪生孵蛋）。

2男：感謝（楊騏蔓）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（唐于婷）同學講故事，她的故事的名字是（導彈之父錢學森）。

3女：所有同學的故事都講完了，接下來請（）宣布講故事比賽的獲獎名單。掌聲歡迎。（宣布獲獎名單。）

4男：請獲獎同學上來領獎。5女：謝謝（）頒獎。

1女：聽了同學們一個個精彩的故事。

2男：看了同學們一個個出色的發(fā)揮。

3女：我們深感—你們本身就是一個生動的故事，一篇美妙的文章。

4男：從故事中我們也得到了很多啟迪。

5女：科學家們捍衛(wèi)科學，為了真理甚至不惜犧牲了自己的生命。

1女：科學家們鉆研科學，廢寢忘食，為世界科學的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。

2男：居里夫人曾經說過：“我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實?！?/p>

3們學習，樹立遠大的理想，并為了女：同學們，讓我們一起向科學家我們的理想而努力奮斗。

4男：祝賀所有獲獎的同學，希望下次活動大家都能積極參與。

5女：欣賞完了同學們精彩的故事演享受音樂的美感。

5女：今天，我們參加社團科技活動，體驗發(fā)明創(chuàng)造新樂趣；

1女：未來，我們一定在觀察中大膽想象，在想象中堅持實踐！2男：各位領導、各位來賓，老師們、同學們，我們將要告訴大家一個好消息。

3女：本次科技社團展示活動創(chuàng)新比賽已經有了結果，一部分班級和個人獲得優(yōu)異的成績。

4男：同學們，你們都體驗到了科技創(chuàng)新的快樂了嗎？（呼應）

5女：是啊，我們不但收獲了快樂，還涌現出不少的發(fā)明和創(chuàng)意。

1女：精彩的創(chuàng)意發(fā)布真是令人目不暇接?？萍紕?chuàng)新實踐活動，全年級六百多名同學參與其中，我們一共收到創(chuàng)意作品六百多個，經過評審

2男：究竟哪些同學的創(chuàng)意作品收到評委的青睞，究竟哪些班級的組織揭曉。讓我們有請李校長為他們頒獎！

3女：再次向獲獎班級和個人表示祝賀！

4（男）：尊敬的老師們，

5（女）：親愛的同學們，

1（女）：快樂的時光總是那么短暫。

2（男）：團聚的日子特別讓人感動。

3（女）：今天，我們在這里歡歌笑語。

4（男）：今天，我們在這里展示自我。

5（女）：讓我們記住今天。

1（女）：讓我們期待明天。

2養(yǎng)我們的老師表示最衷心的感謝，

（男）讓我們用最熱烈的掌聲對培同時也讓我們共同祝福更美好的明天！

詩歌朗誦主持詞匯總

您在尋找好文章嗎幼兒教師教育網推薦您讀一下“詩歌朗誦主持詞”。立志不堅，終不濟事，主持詞的價值在于使觀眾更加了解活動的個性。主持詞關心觀眾需求注重市場潛力，一段好的主持詞可以將現場升溫，引導著整個活動的進行。希望我們的網站能滿足您的需求并為您提供所需的幫助！

詩歌朗誦主持詞 篇1

乙：悠揚的牧歌，飛越千山和萬水，去赴一場心靈的約會；

甲：悠揚的牧歌，放飛理想和自由，締造溫暖的家園，真情的港灣。

乙：剛才欣賞的是由緒法填詞的歌曲《悠揚的牧歌》，在曲意唯美的音符里升騰著詩人滾燙的愛的溫度。

甲：這就是詩人接近文字的全部意義。下面請欣賞《靠近文字》朗誦者：殷則堯。

乙：從17歲發(fā)表詩作至今，苗緒法正用自己的真和純匍匐在蜿蜒曲折的詩學之路上，他可以戴著鐐銬跳舞，寫出手機短信詩，也可以讓詩情灑滿陽光和音符，創(chuàng)作出意向豐滿的歌詞，還可以讓跳躍詩行記錄生活的點滴，就像他自己所形容那樣，生活無處不詩歌，他的思維像他的屬相一樣，是一條自由穿行的蛇。下面請欣賞由金馬朗誦的《我屬蛇》。

甲：親情愛情友情，是詩人揉進血液里亙古不變的愛，這種愛不需要用火熱的字眼去贊美，它只存于在細水長流的生活中，像一只風箏，放飛得越高，牽線的手拉得越緊。請欣賞由吳冶朗誦的《放風箏》。

詩歌朗誦主持詞 篇2

a：敬愛的老師，

b：親愛的同學，

ab：大家下午好！

a：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

b：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。

a：五月，是綠的海洋

b：五月，是歌的世界

a：五月，是青春的魅力

b：五月，是瑰麗的詩篇。

a：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。

ab：校園詩歌朗誦會現在開始。

1、首先，有請初二（5）班的鄭可璇同學為我們朗誦《致橡樹》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵！

a：五月，燕子飛來飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明

b：請欣賞初三（9）班韋丁圣同學給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。

5、1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運動，用他們的青春譜寫了新的歷史，今天，用我們的詩歌，展現他們當年的青春，請欣賞初二（6）班潘金紅同學《譜寫五四新篇章》。

6、是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識的世界，請欣賞初二（2）班《打開青春的翅膀》。

7、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜；快樂的日子將會來臨。請欣賞初一（7）班潘永麗同學朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們再次感受文學巨匠普希金的靈魂。

8、是啊，讓我們遠離欺騙，感受快樂，今天，有老師的輔導，父母的關愛，相信我們一定會健康成長，請欣賞初一（4）班為我們帶來《雪花的快樂》。

9、春，是迷人的季節(jié)，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請欣賞初三（2）班白明龍同學為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。

10、人生是一條單行道，只有去路，沒有回頭路。我們總想有來生，總想一切從頭開始，請欣賞初二（1）班肖蕾同學為我們朗誦《來生還要一起走》。

11、有請初三（6）班韋宗琪同學為我們再次朗誦毛主席的詩詞。

12、

13、三國時候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二（1）班欽世賢同學朗誦《出師表》，再次感受當年諸葛亮對劉氏父子的赤膽忠心。

14、歲月如詩，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從？請欣賞初三（8）班陸煥坤、王學敏為我們朗誦《在詩歌的十字架上》。

15、剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請欣賞初一（6）班為我們朗誦《童趣》。

16、童年的生活，漸漸遠離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來，請欣賞初三（9）班楊蕊同學為我們朗誦《相信未來》。

17、是啊，我們堅信未來是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國各地，讓祖國永遠朝氣蓬勃，請欣賞初一（2）班王應都，楊中海等同學為我們朗誦《祖國啊，你永遠朝氣蓬勃》。

18、祖國變強大了，祖國，是我們的母親，但愿祖國永遠年輕，永遠朝氣蓬勃，請欣賞初二（3）班蒙睿同學為我們朗誦《永恒的媽媽》。

19、媽媽的愛，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長大了，可我們在忙碌的學習生活中，忽略了最平常的，不求回報的母愛。我們應該學會感恩。好，請欣賞初一（4）班包漢斯榮同學為我們朗誦《學會感恩》。讓我們再次沐浴在暖洋洋的母愛中。

20、是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請初二（7）班韋東東同學為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。

21、一曲《水調歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請欣賞初二（6）班為我們朗誦《多彩的生命》。

22、生命，多姿多彩；生命之河，灣灣曲曲，有時風平浪靜，有時波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經滄桑的黃河，好，下面有請初一（5）班黃清同學為我們朗誦《黃河頌》。

23、黃河，是我們祖國文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對根的留戀，下面請欣賞初三（5）班許可兒同學為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩《送別》。

24、一首《送別》讓我們感受到了時光匆匆而過，當我們要離別母校時，拿什么奉獻給辛勤培育我們的老師呢？請欣賞初二（3）班趙榆婷同學為我們朗誦《九月，獻給老師》。

25、大家以熱烈的掌聲有請初一（2）班吳正薇，譚小麗等同學再一次為我們朗誦《學會感恩》。

26、是啊，孝敬父母，學會感恩，懂得報答，懂得做人，不管走得有多遠，都忘不了曾經養(yǎng)育我們的父母和老師，忘不了曾經滋養(yǎng)我們的故土，請欣賞初三（2）班張仁有同學為我們朗誦臺灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》。

詩歌朗誦主持詞 篇3

詩歌朗誦會串詞精選

1、艷陽高照的炎炎夏日，我們喜歡夏送涼風的那份愜意，我們渴望雨洗綠葉的那份清爽，現在就請同學們在六年級的鄭某同學激情朗讀中，去領略胡天八月飛雪的綺麗景象，請欣賞鄭某同學為我們帶來的詩朗誦《白雪歌送武判官歸京》，四二班的集體詩朗誦做準備。

2、高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》一出，技冠群芳，成為領銜之作。下面請欣賞四二班為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭》，五年級的趙祎晗做準備。

3、春天里,我們每天的感受都是新鮮的, 陽光明媚,鳥語花香。春天里,我們每天的心情都是激昂的,播種理想,播種希望!春天的腳步雖然已漸行漸遠，然而春天的美好卻常駐心底。讓我們一起在下面的這首散文詩中，徜徉在春天，來一次美妙的心靈之旅。請欣賞趙祎晗同學為我們帶來的散文詩朗誦《擁抱春天》，四一班的《桃源行》做準備 。

4、每個人心中都有我們自己的一片世外桃源，那是我們對自由、和諧、美好、幸福的憧憬，下面請欣賞四一班為我們帶來的詩朗誦《桃源行》，二二班的《詠鵝》做準備。

5、“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，，，”這首詩我們再熟悉不過了，但是歌唱的形式，你很少聽過吧。現在就請同學們伴隨著歡快的節(jié)奏，優(yōu)美的音樂，帶著愉悅的心情，一起欣賞二二班的小同學為我們帶來的《詠鵝》。五年級的《水調歌頭》做準備 。

6、如水月色，可飲，似水流年，可悟。百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，對酒當歌，創(chuàng)作了文明千古的《水調歌頭》。請欣賞五年級同學為我們演唱的《水調歌頭》。六年級的《中華少年》做準備。

7、美哉，我中華少年！壯哉，我少年中華！看意氣風發(fā)的中華少年向我們走來了，請欣賞六年級同學為我們帶來的詩朗誦《中華少年》，三二班的《念奴嬌 赤壁懷古》做準備。

8、如果沒有蘇軾，中國的詞壇不知要失色多少，《念奴嬌·赤壁懷古》可以作證。這首千古絕唱，傾倒過無數的.愛國志士、騷人墨客，直到今日，它依舊余音繞梁。請欣賞三二班為我們帶來的表演《念奴嬌.赤壁懷古》，一一班的趙一靜做準備。

9、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，讓我們行走在炎炎夏日，領略荷花為我們展現的卓越風姿，請欣賞一一班的趙一靜為我們帶來的詩朗誦《美麗的荷花》，一二班的《春曉》做準備。

10、春天不僅僅是一個季節(jié)，也是一種心情。讓我們滿懷美好一起聆聽一二班為我們帶來演唱《春曉》，趙薇的《將進酒》做準備。

11、李白的《將進酒》堪稱千古絕唱，傾訴了一片赤子情懷。請欣賞趙薇為我們帶來的這首詩詞朗誦《將進酒》，三一班的《沁園春長沙》做準備。

12、“問蒼茫大地，誰主沉浮”讓我們跟隨三一班的詞朗誦《沁園春 長沙》，一起去感受偉人的情懷，領袖的風采。四年級的耿沐月做準備。

13、請欣賞四年級的耿沐月為我們帶來的演唱《春曉》，相信一定會給你耳目一新的感覺，二一班的做準備。

14、春天最能給我們美好的期待，請接著欣賞二一班的 為我們帶來的吟唱表演《春曉》，二一班的集體朗誦做準備。

15、跟誰呢過永遠是青春的主旋律，伴隨著動聽的音樂，優(yōu)美的景色，和朗朗的讀書之聲，我們來欣賞二一班為我們帶來的吟唱表演《春夜喜雨》，趙敏妍做準備。

16、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們不僅要珍惜每一粒糧食，更應該珍惜我們今天來之不易的幸福生活。請欣賞趙敏妍為我們帶來的詩詞演唱《憫農》，一二班的武越做準備。

17、下面我們來欣賞孩童版的《水調歌頭》，又是一番怎樣的韻味，請欣賞六歲的武越為我們帶來的詩詞朗誦《水調歌頭》，二二班的曾昊天做準備。

18、長征是中國革命史上的一塊里程碑，這里讓我們感動的不僅僅有他們那種無所畏懼的英雄氣概，還有他們那種藐視一切困難的樂觀主義精神，請欣賞曾昊天為我們帶來的主席詩詞《七律 長征》，一一班最準備。

19、春夏秋冬，美景四溢，讓我們和一一班的同學一起來感悟《四季》。王念念的《詠鵝》做準備。

20、讓我們在優(yōu)美動聽的旋律中，來欣賞最后一位同學王念念為我們帶來的詩詞演唱《詠鵝》，

詩歌朗誦主持詞 篇4

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：***來學?！罢b中華經典，做博學少年！”經典詩文誦讀比賽現在開始。

詩歌朗誦主持詞 篇5

小學迎國慶詩歌朗誦主持詞

近日，某小學舉辦了一場以迎接國慶為主題的詩歌朗誦活動。本場活動由園林綠化協(xié)會、學校學生會聯合主辦，吸引了眾多學生踴躍參與。在此，我擔任了本場活動的主持人。下面，帶領大家一起回顧一下本次國慶詩歌朗誦活動精彩時刻。

首先，本次活動的主題——國慶節(jié)，也是我們作為中國人共同慶祝的節(jié)日。我們要用這個特殊的場合，來表達我們對祖國的熱愛與感激。為此，本次活動特地制作了海報，讓每位同學都跟我一起喊出祖國好！

其次，為了更好地展現中國傳統(tǒng)文化和地域特色，我們邀請了國學老師、各年級的語文老師以及詩詞愛好者們，為大家?guī)砹艘粓鰟e開生面的詩歌朗誦比賽。如今，詩歌朗誦早已成為校園文藝活動中的一項重要內容，不僅能夠鍛煉學生的語言表達和文學修養(yǎng)，還可以激發(fā)他們對祖國文化的熱愛。當然，在選材方面，我們盡力考慮了每一位同學的實際情況，使每個人都能夠找到自己鐘愛的詩歌，從而更加深刻地領悟其中蘊含的意義。這樣，每位同學都有機會投入到詩歌的朗誦當中，充分展示出他們的文藝才華與風采。

最后，我們還在詩歌朗誦環(huán)節(jié)之間穿插了一些生動有趣的互動游戲，讓我們的活動更加精彩。比如：歌詞接唱，讓學生站在臺上唱下一句歌詞，切當拉近與觀眾之間的距離；猜名字，讓最快猜出題目中人物姓名和歌曲名的同學得到精美禮品……

此次國慶詩歌朗誦活動在同學們的熱情投入下，得到了圓滿成功。在這個特殊的日子里，我們充分喚醒了師生們對于祖國的熱愛之情，讓我們用自己的實際行動，為我們的祖國送上最真摯、最熱烈的祝福！相信，在不久的將來，我們一定能夠迎來祖國更加繁榮、更加美好的明天！

詩歌朗誦主持詞 篇6

男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中對歷史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的`歡樂，享受這段美好的時光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，

男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。

女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現了自己。

女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請

女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現代詩。

女：用農民的喜悅體現秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和諧啊!

男：對!現代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧!

女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷，詩人多聰明!

女：對啊!友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》

女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

男：好一輪太陽，現在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。

男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

詩歌朗誦主持詞 篇7

尊敬的評委老師們，親愛的同學們，大家好！

今天，我們歡聚一堂，共同參加一場詩歌朗誦比賽。這場比賽，不僅是對我們文學素養(yǎng)的檢驗，更是對我們朗讀技巧的提升。

首先，請允許我代表所有參賽選手，向各位評委老師們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。感謝評委老師們的嚴格評判，感謝同學們的積極參與。

接下來，請允許我介紹比賽的參賽隊伍。教師組和學生組各有一只隊伍，分別由來自不同年級的選手們組成。

教師組的比賽題目是《登高》。請聽選手朗誦：

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

學生組的比賽題目是《登高望遠》。請聽選手朗誦：

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

各位評委老師們，各位同學們，讓我們用熱烈的掌聲，對選手們精彩的朗誦進行肯定和贊揚。

接下來，請允許我宣布比賽正式開始。

教師組：《登高》

學生組：《登高望遠》

評委老師們，同學們，比賽已經正式開始。讓我們用熱烈的掌聲，感謝各位評委老師的辛勤付出，感謝選手們的精彩表現。

接下來，請允許我介紹比賽的評委陣容。

第一位評委，來自初中部的王老師。他是我們學校的教學經驗非常豐富的優(yōu)秀教師。

第二位評委，來自高中部的李老師。她是我們學校的詩歌愛好者，也是一位非常優(yōu)秀的教師。

第三位評委，來自大學的張老師。她是我們學校的詩歌老師，也是一位非常優(yōu)秀的學者。

最后，請允許我再次代表所有參賽選手，向各位評委老師們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。感謝評委老師們的嚴格評判，感謝同學們的積極參與。讓我們繼續(xù)用熱烈的掌聲，感謝各位評委老師的辛勤付出，感謝選手們的精彩表現。

詩詞朗誦主持稿模板

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詩詞朗誦主持稿 篇1

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加“新集小學書香校園”詩歌朗誦比賽。

詩詞朗誦主持稿 篇2

甲：陶淵明曰：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”告誡人們珍惜時間的重要性。請欣賞由六年級牟連勇同學帶來的《明日歌》。

乙：謝謝牟連勇同學的精彩表演，接下來上場的是四年級的彭澤林同學。他要朗誦的三首古詩分別是《山行》《清明》《樂游原》

甲：前面我們聽過五年級的同學朗誦的《村居》，接下來六年級的盛玉玲等同學為我們帶來一首別具風味的《村居》。有請她們上場。

乙：欣賞完這首歌，讓我們來輕松一下，有請三年級的蘭江濤、歐權峰為我們表演《山行》《清明》《詠柳》。

甲：紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來寄托相思之情?，F在三年級的王佳靜要為我們朗誦《相思》《樂游原》《游園不值》

乙：“小娃撐小艇，偷采白蓮回?！币坏赖栏∑际幯龆嗌偻ぃ嗌偬煺?。請欣賞《小兒垂釣》《春夜喜雨》《游園不值》，表演者：六年級葉娜、李玲

甲：下面請聽三年級的孔路路、王夢啟帶來的《江雪》《夏日絕句》《山行》

乙：接下來上場的是三年級的何鈺婷。她們將要朗誦的是《相思》《游園不值》《賦得古原草送別》

甲：朋友之間的情誼是最真誠的，古人常用詩歌來記錄朋友間的依依惜別之情，四年級的馮李云、劉張望就為我們帶來了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《小池》《題西林壁》三首古詩。乙：下面請欣賞古詩《鹿柴》《望天門山》《村居》。朗誦者：五年級田道杰、周勝紅

甲：接下來上場的是四年級的陳麗婷、周建榕同學。她們帶來的是《相思》《小池》《村居》

乙：下面請聽五年級張美如、馮莉、奉思甜、許航齊朗誦的《春夜喜雨》《詠柳》《江畔獨步尋花》甲：下面是五年級的蔣平、季祥帶來的《詠柳》《望天門山》《望廬山瀑布》

乙：接下來有請五年級的蘭小路、王春燕給我們帶來《小兒垂釣》《詠柳》《村居》

甲：春天的到來為我們帶來了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱里。最后上場的是三年級的王佳靜等同學。她們?yōu)槲覀儽硌莸氖恰洞簳浴贰洞寰印?/p>

甲：我們徜徉在詩詞的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀著我們成長的道路。

乙：一首首詩，如一支支歌曲，引領著我們攀登的歷程。

甲：我們在詩詞中明理，在詩詞中體驗。

乙：我們在詩詞中享受，在詩詞中升華。

合：讓這一首首動聽、優(yōu)美的韻律，長佇在我們的心中。左海學校小學部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽到此結束。感謝各位老師，各位同學。

詩詞朗誦主持稿 篇3

《不忘初心,永遠跟黨走》

男:九十六年的風雨歷程,九十六年的輝煌歷史

女:九十六年的風雨兼程,九十六載的開拓進取

男:從“義勇軍進行曲”到“東方紅”

女:從“春天的故事”到“走進新時代”

男:九十六年光輝歲月彈指間,

女:九十六年中華大地滄桑巨變。

男:九十六年的暴風驟雨,偉大的中國共產黨高舉指路的明燈,為我們指引前進的方向。

女:九十六年的驚濤駭浪,偉大的中國共產黨執(zhí)掌前進的舵把,為我們把握正確的航向。

男:永遠跟黨走,實現我們的抱負和遠大的理想。

女:永遠跟黨走,擔當未來的責任和民族的脊梁。

男:永遠跟黨走,走出人生的價值,青春的的靚麗

女:永遠跟黨走,走向祖國的明天,民族的未來。

男:你是那噴血的朝陽,用生命書寫樂章。

女:你永遠沒有輕薄地表白,卻用博大訴說著耀眼的輝煌。

男:是你鋼鐵的意志,有力的臂膀舉起祖國的彩虹,把幸福的曙光捧到了人民心中。

女:是你剛強的性格,沖殺在硝煙彌漫的戰(zhàn)場,為我們書寫神奇的篇章。

男:當洪水肆虐的時候,

女:當地震到來的時候,

男:是你站在人民的前面,伸出雙手拯救生命。

女:是你站在決堤的江中,用你的身體鑄就堤壩;

男:是你臥在倒塌的廢墟下,撐起一片安全的天;

女:在泥石流的奔跑中,以巨人的腳步蹦向被掩埋的人們,那一刻我的心觸動了。

詩詞朗誦主持稿 篇4

甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

甲：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

乙：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁

甲、讓我們每個人都走進古詩文的樂園，

乙、讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，

甲、讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

乙、讓我們的校園充滿朝氣——

甲、讓我們的心靈沐浴書香——

合：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚光大，讓我們：——

(合)把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

甲：xx中學x年級古詩詞吟誦吟唱比賽活動

(合)到此結束、謝謝各位!

詩詞朗誦主持稿 篇5

男：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們。大家

女：下午好!

男：歡迎大家來到“文明與美麗”經開區(qū)xx學校五四青年節(jié)詩歌朗誦比賽的現場。

女：今天是偉大的五四運動九十x周年紀念日。在這個火紅的節(jié)日里，做為新一代的青年人，我們歡聚一堂。

男：為探索社會主義新道路、弘揚五四精神，發(fā)出我們真誠的呼喚、訴說青春的暢想!

女：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書記為我們致辭!

男：感謝李書記激情洋溢的講話。

女：接下來緊張又精彩的比賽馬上就要開始了。

男：首先，我們有請來自下面有請來自八(2)班的xx同學，她的朗誦題目是《與文明簽約，做美麗的人》。大家歡迎。

女：下面有請來自八(3)班的xx同學，他的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。

男：1號選手xx的得分是×××。下面有請來自八(4)班的xx同學，她的朗誦題目是《文明伴我行》。大家歡迎。

女：2號選手xx的得分是×××。下面有請來自七(1)班的xx同學。她的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。

男：3號選手xx的得分是×××。下面有請七(3)班的xx同學，她的演講題目是《文明之花》。大家歡迎。

詩詞朗誦主持稿 篇6

敬愛的領導、老師，親愛的同學們，大家下午好：

首先熱烈歡迎各位的'到來！

我國是一個有著五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國。詩詞都是我國文化寶庫中的璀璨明珠?！斑线下锅Q”的詩經，“披蘿帶荔”的楚辭，“青青河畔草”的古詩十九首，“采菊東籬下”的陶淵明，無不令我們淺吟低唱，留戀徜徉。而至盛唐，李白 “直掛云帆”“乘風破浪”，更是把把中國詩歌推向了巔峰。如今我們正在與經典為伴！與詩詞共舞！在經典文化的陶冶中快樂著，成長著。下面就讓我們一起走進經典 ，潤澤心靈――八年級經典詩詞朗誦會現在開始！

首先有請八（ ）班的XXX同學，他為我們朗誦的題目是《 》

詩詞朗誦主持稿 篇7

詩詞朗誦會主持詞 第一篇

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

主持人2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年級組“中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。擔任今天“中華經典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，范學棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。

主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現場表現由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標準如下：

主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；語氣、語調、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容?！獫M分40分。

主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果?！獫M分40分。

主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術表現力?！獫M分20分。

主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。首先請欣賞由七（5）班馬永珍同學帶來的詩歌《沁園春—雪》。請七（7）班的丁海軍同學做準備。

主持人：接下來請欣賞由七（7）班丁海軍同學帶來的詩歌《一句話》，請七（3）班的 做準備。

主持人：1號參賽作品的得分為xx，下面請欣賞由七（xx）班 同學帶來的詩歌《xx》。請七（xx）班的 做準備。

主持人：下面有請李校長為本次“中華經典詩文朗誦”比賽作精彩點評。

主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評。14號參賽作品的最后得分為 分，下面有請高校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。

結束語：

主持人：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

主持人2：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

主持人：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承

主持人：金塔縣第二中學七年級組“中華經典詩文誦讀比賽”比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。

詩詞朗誦會主持詞 第二篇

主持人1：尊敬的各位領導，老師，

主持人2親愛的老師們同學們，大家——

主持人合：下午好！

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

主持人2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年級組“中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。擔任今天“中華經典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，范學棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。

主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現場表現由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標準如下：

主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；語氣、語調、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容。——滿分40分。

主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果?！獫M分40分。

主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術表現力?！獫M分20分。

主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。首先請欣賞由八（5）班馬永珍同學帶來的詩歌《沁園春-雪》。請八（7）班的丁海軍同學做準備。

主持人：接下來請欣賞由八（7）班丁海軍同學帶來的詩歌《一句話》，請八（3）班的做準備。

主持人：1號參賽作品的得分為＿＿，下面請欣賞由八班同學帶來的詩歌《##》。請八班的做準備。

主持人：下面有請李校長為本次“中華經典詩文朗誦”比賽作精彩點評。

主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評。14號參賽作品的最后得分為分，下面有請高校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。

結束語：

（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男）金塔縣第二中學八年級組“中華經典詩文誦讀”比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。

詩詞朗誦會主持詞 第三篇

(甲)尊敬的各位領導、各位來賓

(乙)親愛的老師、同學們

(合)你們好!

(甲)歲月悠悠，歲月如歌

(乙)日轉星移，山河變遷

(甲)61年，歲月流轉

(乙)61年，彈指一揮間

(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒

(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起

(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地

(乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道

(甲)61年的春華秋實

(乙)61年的滄桑巨變

(甲)61年心血與汗水的拋灑

(乙)61年實踐與探索的歷練

(甲)這61年，是中國xxx帶領全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年

(乙)這61年，是我國經濟社會全面發(fā)展、人民生活水平取得顯著提高的61年

(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的61年

(乙)這61年，是城市農村發(fā)生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。

(甲)詩言志

(乙)歌詠情

(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想

(乙)詩歌能夠盡情地抒發(fā)感情

(甲)今天，我們一起豪情奔放

(乙)今天，我們一起激情飛揚

(甲)我們用熱情的聲音描寫變化

(乙)我們用心中的詩情歌頌輝煌

(合)讓我們沐浴著共和國的陽光

迎接一個又一個光輝燦爛的明天。(稍停)

(合)20--福田中心學?！拔覑圩鎳毖葜v與詩歌朗誦會，現在開始!

(甲)首先請?zhí)菩ｉL為我們講話，大家歡迎!(帶頭鼓掌)

唐校長提議：大合唱：沒有xxx就沒有新中國

(合)請全體起立，掌聲有請我們的指揮-曹建華老師

1、(甲)請坐搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，涌動的血液奔騰著大江黃河的波浪，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露出謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國。請欣賞由九年級89班胡碧芳同學朗誦的詩歌《我的祖國》。

2、(乙)60年的步伐令人振奮，60年的成果令人心醉。每一位炎黃子孫都感到自豪，每一位中國人都感到驕傲。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，熱烈掌聲有請六年級王佳琪。

3、(甲)(報分)：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，1號節(jié)目最后得分分。

祖國，您是天安門城樓的一聲吶喊;祖國，您是南海之濱的一縷春

風。請聽由九年級88班賓丹同學朗誦的詩歌《我心中的祖國》。

4、(乙)(報分)：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，2號節(jié)目最后得分分。

60年來，你發(fā)生了翻天覆地的變化，你的人民日益富強，您的國力日益強大，你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!，您贏得了世界尊重的目光，現在您正意氣奮發(fā)，走進了新的世紀，今天，在這歡慶的節(jié)日里，我想說一聲，《祖國啊，我為你自豪!》88班袁琳為你朗誦，大家歡迎。

6、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，3號節(jié)目最后得分分。

沐浴在十月金色的陽光里，任思想沿著歲月的河床，去追趕那五千年的時光。在這片燃燒的土地上，中國巨龍的生命圖騰和共和國，在艱難跋涉中步入輝煌。下面請大家欣賞93班段焱康朗誦《祖國頌》，

7、(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，4號節(jié)目最后得分分。

你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默;

你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云;

你是威風凜凜的雄獅，舞動神州的雄風;

你是人類智慧的起源，點燃文明的星火;

讓我們用掌聲有請90班李鳳-《我的祖國，我深深愛戀的祖國》

8、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，5號節(jié)目最后得分分。

大家告訴我，xxx推薦的愛國歌曲有多少首(100)，我們學校有一位唱歌挺棒的，大家猜猜會是誰?告訴我好嗎!誰?

9(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，6號節(jié)目最后得分分

五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮;

歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

今天91班賓燕為我們不一樣的《歌唱祖國》，大家想不想聽，掌聲有請。

10、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，7號節(jié)目最后得分分

“起來，不愿做奴隸的人們……”每當雄壯的.國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我面前緩緩上升時，作為一名中國人，我總是感到無比自豪，熱烈掌聲有請90班廖艷群詩朗誦《我愛祖國》

11、(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，8號節(jié)目最后得分分

在多少年的歷史長河中，有一條巨龍是始終屹立地球的東方，那就是我們深情愛著的祖國——中國。在我心中

，祖國就好像那洶涌澎湃的黃河般豪放，像那滾滾的長江般虛懷若谷，像巍峨的泰山堅強執(zhí)著，像香山紅葉般熱情好客，像……我們自豪，因為我們是炎黃子孫!91班歐文倩《我心中的祖國》掌聲有請。

12、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，9號節(jié)目最后得分分

當掌聲把五星紅旗托上藍天的時候，我驕傲，我是中國人!當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，有請89班袁林波。

13、(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，10號節(jié)目最后得分分

當明日之太陽，紅彤彤地冉冉升起在，東方地平線上的時刻，我的第一聲熱切的呼喚，我的第一個虔誠的祝福，我的眼睛里燃燒的第一滴淚，我的胸膛里滾動的第一團火，我堅信那將更加倍地，依然是為著這么兩個漢字——“祖國”!請欣賞詩朗誦《寫給你，我的祖國》有請89班趙李。

(甲)尊敬的各位領導、各位來賓

(乙)親愛的老師、同學們

(合)你們好!

(甲)歲月悠悠，歲月如歌

(乙)日轉星移，山河變遷

(甲)61年，歲月流轉

(乙)61年，彈指一揮間

(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒

(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起

(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地

(乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道

(甲)61年的春華秋實

(乙)61年的滄桑巨變

(甲)61年心血與汗水的拋灑

(乙)61年實踐與探索的歷練

(甲)這61年，是中國xxx帶領全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年

(乙)這61年，是我國經濟社會全面發(fā)展、人民生活水平取得顯著提高的61年

(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的61年

(乙)這61年，是城市農村發(fā)生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。

(甲)詩言志

(乙)歌詠情

(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想

(乙)詩歌能夠盡情地抒發(fā)感情

(甲)今天，我們一起豪情奔放

(乙)今天，我們一起激情飛揚

詩詞朗誦會主持詞 第四篇

師：最是書香能致遠

生：腹有詩書氣自華

師：尊敬的各位家長

生：親愛的同學們

合：大家早上好!

師：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

生：多情的'春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花

師：當五月的花香飄滿整個校園，當暖暖的春風拂過耳畔。

生：我們迎來了“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會。

師：今天，我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情;

生：今天，我們相聚在這里，徜徉詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

師：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意;

生：今天，我們相聚在這里，一起感受著詩歌帶給我們的心靈的震撼。

合：陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會現在開始!

生：請各位參賽選手、家長評委們做好準備。

有請1號選手郭金卓同學，他帶來的詩歌是《愛是什幺顏色》，請2號選手于千雅同學做準備。

有請2號選手于千雅同學，他帶來的詩歌是《紅蜻蜓》，請3號選手司添予同學做準備。

有請3號選手司添予同學，他帶來的詩歌是《我是一只快樂的小鳥》，請4號選手梁鐘予同學做準備。

......

結束語：

師：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

生：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

師：今天，我們奉獻給您的詩篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩人曾站過的那些方位上，靜聽唐朝的煙塵宋朝的雨，以及千百年前的風聲鳥聲……

生：歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句，將從我們的兒童時代開始，伴隨我們人生的全過程———

師：在這山重水復，莽莽蒼蒼的中華大地上，我們每一個人，都能夠譜出最精彩的樂章!

生：陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會到此結束，讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示祝賀!

詩詞朗誦會主持詞 第五篇

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

古詩詞是華夏文明的象征、是連綿千里不斷的烽垛、是璀璨的中華文明的瑰寶、是歷史的豐碑。在這千山競秀、草長鶯飛的季節(jié)里，在這翰墨飄香、詩韻悠揚的溫馨日子中，我們在這里隆重舉辦古詩詞誦讀及寫字教學成果展示匯報。此項活動開展三年來，得到了上級領導的支持和關注，今天專程親臨現場指導的領導有

阿木爾教育黨委書記胡勇阿木爾教育科科長劉麗阿木爾教師進修學校校長關振華讓我們用最熱烈的掌聲對各位領導的到來表示真誠的歡迎和感謝，三年來，我們從未間斷過對古詩詞誦讀和寫字教學的研究和探索，并取得了一定的成績，現在我們小學生都能熟練誦讀三字經、小升初必備古詩70首、經典詩句210句及初中、高中部分教材的古詩詞。

寫字教學中，我們學校每天開展20分鐘的硬筆專項寫字訓練及第二課堂軟筆字練習。取得了一定的教學效果。盡管我們在組織和教學中還存在著一定的不足，但我們相信我們必將把這項活動長期堅持下去，并在活動開展中不斷完善提高，相信我們兩項活動開展一定能使學生受益匪淺。

現在我宣布，阿木爾中小學寫字教學、古詩詞誦讀成果展示匯報開始。

首先，進行的是寫字展示。（音樂）

今天，我們暢游在詩的海洋，我們的胸懷更加壯闊，今天，我們站在詩的山巔，我們的視野更加高遠、我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受美文經典，古詩是一扇神秘的門，他垂青每一位敲門者，他敞開的門扉里，有一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。古詩詞是一扇清新的窗，她激勵著每一位尋夢者，她推啟的窗外是一片看不夠的景，抒不倦的情。品味詩香，坐看云卷云舒時，我們神情從容而淡定、智慧充盈，笑看黃河東入海，我們聲音渾厚而有力。讓朗朗的誦讀聲繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，讓中華經典伴隨我們代代相傳，阿木爾中小學寫字教學、古詩詞誦讀成果展示到此結束，再見。

詩詞朗誦會主持詞 第六篇

開場白：

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好!在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。在詩的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱!夢是什么?在不同的人眼里，夢想是不同的。對于秦始皇來說，夢是“橫掃六國”，統(tǒng)一天下的理想;對于唐太宗來說，夢是“貞觀之治”，海內承平的理想;對于xxx來說，夢是“中華崛起”，民族復興的理想。在雜交水稻之父袁隆平的眼中，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力和付出，就一定會有收獲。在航天女英雄劉洋的眼里，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。習說過：中國夢走的是中國道路、弘揚的是中國精神、凝聚的.是中國的力量。強國，強的是中國：富民，富的是中國人民，所謂中國夢，歸根到底還是為造福我中國億萬人民的夢。

在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風;今天就讓我們共同領略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

我宣布：比賽——現在開始。

比賽進行到這里就已經完全結束了，感謝各位選手的精彩演講，也感謝同學們的支持，讓我們下次再會

詩詞誦讀會主持詞4

主持人：甲男、乙女、丙男、丁女

朗誦人：1、2、3、

開場白：尊敬的老師同學們大家好!(甲乙丙丁)

甲：眾所周知中國是一個詩歌的國度。

乙：從《詩經》到《楚辭》

丙：從陶淵明到“建安七子”

?。簭奶圃姷剿卧~元曲，可謂是人才輩出。

甲：游子思鄉(xiāng)，壯士悲國，思婦懷遠。

乙：因為思念，使我們中華民族靈魂深處多了一處精神家園。 丙：因為深情，使我們的血液之中自有些許浪漫。

?。航裉炀妥屛覀儼橹茡P的音樂來品嘗這千年美酒。

甲：某某你知道這婉約詞有什么特點，代表人物都有誰嗎? 乙：這可難不倒我，婉約詞歷來含蓄而蘊藉，意味深長。李后主乃是婉約詞之鼻祖，除此之外還有李清照、秦觀、柳永等大家。

1、唱：春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。 丙：好一首《虞美人》唱出了多少國破家亡人的心聲，怎能使人不悲戚。

?。翰灰晃冻两诒瘋?，快來和我走進那慷慨悲壯的愛國詩篇

之中。

2、朗誦：早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

甲：好一個陸游，在他的詩篇當中表達出了對祖國的深沉眷戀，以及自己空有滿腔抱負卻無處施展，此中心酸有誰能知? 乙：是呀，懷才不遇乃是文人士子千百年來的傷痛，就連咱們一向豪邁飄逸的李太白都無法擺脫其命運束縛，不禁發(fā)出千古絕唱。

3、朗誦：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。 君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 天生我材必有用，千金散盡還復來。 烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。 岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。 與君歌一曲，請君為我側耳聽。 鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。 古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。 陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。 主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。 五花馬，千金裘， 呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

結束語：

甲：那千年謫仙鏗鏘的音韻還似乎在我們耳畔回響。

乙：那閱盡世間繁華的詩行還在我們心頭蕩漾。

丙：千古佳篇，浸透了古人的傷心與無奈。

丁：婉轉吟哦，釋放了我們千年的感嘆。 甲乙丙?。鹤哌M詩歌的世界，體味詩歌的美好。穿越千年，只為追尋你的身影。

詩詞朗誦會主持詞 第七篇

男：尊敬的各位領導，各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：經典詩文是無際的海，朝向它，可平靜我們浮躁的心

女：經典詩文是無邊的天，仰望它，可放飛我們鎖閉的魂

男：讓經典走進校園，校園就是親近圣賢，指點迷津的心靈樂土

女：讓經典走進校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：今天，我們相聚在這里，敞開我們的心扉，釋放我們的激情!

女：今天，我們相聚在這里，讓這里將成為經典詩文的海洋，讓快樂響徹云霄!

男：在各位領導大力支持下，在各位老師的悉心指導下，在同學們的積極參與下，我們的朗誦大賽終于拉開了序幕

女：首先請 領導講話，大家歡迎!

男：下面有請 宣布比賽開始。

男：樹高千丈根本固，水流萬里源頭深。五千年的奔流，五千年的積淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中華文明。詩經楚辭，漢賦唐詩，宋詞元曲，鍛鑄了華夏兒女的堅強靈魂。有請初61班張耀耀為我們朗誦《我驕傲，我是中國人》，請初56班《我有祖國，我有母語》準備。

女：母語，是一個民族文化的載體、精神的凝聚。失去母語，也就斷送了一種文明。所以驕傲是一個中國人，就請不要忘記你我的母語——漢語。下面請欣賞初56班集體朗誦《我有祖國，我有母語》，請初55班《祖國萬歲》準備。

男：下面讓我們用母語大聲的呼喊出所有中華兒女的心聲：祖國萬歲!請欣賞初55班史德民帶來的《祖國萬歲》，請初66班《朗誦者之歌》準備。

女：朗誦中，我們祝福“祖國萬歲”; 朗誦中，我們打開彼此的心靈;朗誦中，我們走進聲音的精彩世界，品位文學的永恒魅力。 喜歡朗誦是我們永遠不舍的情懷!下面請欣賞初66班《朗誦者之歌》，請初62班《爸爸的老師》準備。

男：詩韻美文的朗誦令我們陶醉，而爸爸的智慧更令我們崇拜，當我們看到爸爸的老師，你一定會想，他是不是更厲害?請欣賞初62班劉永剛帶來的《爸爸的老師》，請初63班《千字文》準備。

女：父母是孩子人生的啟蒙老師，《千字文》是古代兒童識字學習的啟蒙讀物。

男：“知過必改 得能莫忘”讓我們知道了如何做人;

女：“交友投分 切磨箴規(guī)”讓我們懂得了如何交友。

男：下面請欣賞初63班的集體朗誦《千字文》，請初59班《春江花月夜》準備。

女：從識字啟蒙到文學全盛，在《全唐詩》浩瀚的星空中，張若虛的《春江花月夜》被聞一多先生稱為“以孤篇壓全唐”的作品，春江潮水、海上明月、花木流霜，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。下面，就讓我們進入初59班《春江花月夜》的美好境界吧。 請初60班《山雀子噪醒的江南》準備。

男：春江花月夜的意境令人神往，煙雨蒙蒙的江南，清脆婉轉的鳥鳴，也別有一番風情。下面請欣賞初60班的集體朗誦《山雀子噪醒的江南》，請初66班《我想飛》準備。

女：如夢的江南，天籟般的鳥鳴，讓我們“跳脫數理化的紛爭，人情是非的困擾”，飛翔在自由廣闊鳥語花香的心靈世界。請欣賞初66班達潔玉帶來的《我想飛》，請初65班《安塞腰鼓》準備。

男：讓我們收回漫飛的思緒，把目光轉向黃土高原。腳步飛舞，黃土漫卷，鑼鼓激蕩，驟雨一樣，旋風一樣，火花一樣，黃土高原上，爆出一場壯闊、豪放、火烈的舞蹈這——就是安——塞——腰——鼓 ，請聽初65班集體朗誦《安塞腰鼓》，請初64班《有的人》準備。

女：有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。讓我們在安塞腰鼓的余韻中思考：我們將來到底要成為什么樣的人呢?請欣賞初64班劉時銘的朗誦《有的人》，請初55班《少年中國說》準備。

男：有一個人，他已經死了，但他還“活著”。

一百年前，他寄中國少年，興少年中國，表達一位志士的疾呼和憧憬。今天，復興的中華，又邁進了一個新的盛世。但他的《少年中國說》，讀來依舊讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。他就是梁啟超。請欣賞初55班集體朗誦《少年中國說》，請初56班《你是人間的四月天》準備。

詩詞朗誦會主持詞 第八篇

男：尊敬的領導 女：敬愛的老師們

合：大家好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。 女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。 男：朗誦經典，我們就是在和圣人進行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，

女：我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!

男：讀千古美文，同經典相伴。

女：誦中華詩詞，與圣賢同行。

合：毛山東總校代表隊朗誦的主題是“品讀書香，誦讀經典?！?男：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情;每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風景。

女：xxx以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。請欣賞xxx的《沁園春.雪》。

(遲國文領)沁園春·雪

xxx

(齊背)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。

男：世間百花皆不屑，獨愛菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛蓮之曲。 女：蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。

齊：今日頌愛蓮曲，明日做真君子。

楊：《愛蓮說》

女：高樓獨上，仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來，筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。 遲：《滿江紅》

女：五千年的華夏文明孕育了無數經典的詩歌，如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。請欣賞《古詩連誦》

《水調歌頭》、《行路難》、《無題》男合、《無題》女合

(付)水調歌頭

宋 蘇軾

付：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

男合：明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。 荊：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?

女合：轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓? 全體合：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

(遲)行路難

唐 李白

男合：金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。

女合：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

男合：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

女合：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

男合：行路難，行路難!多歧路，今安在?

女合：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

《無題》男合

《無題》女合

男：今天,暢游在經典的海洋,我們的胸懷變得更加寬闊;

女：今天，站立在祖國的山巔，我們的視野變得更加高遠;

男：我深深地愛著我的祖國, 搏動的心臟跳動著五千年的脈搏, 我深深地愛著我的祖國, 涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,

女：我深深地愛著我的祖國, 黃色的皮膚著祖先留下的顏色, 我深深地愛著我的祖國, 你有一個神圣的名字, 那就是中國!請欣賞詩朗誦《我們愛你啊，中國》

男齊：中華經典的千古風韻，還在我們耳邊回響

女齊：中華經典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。

男 ：吟誦經典，讓民族精神在我們血脈中流淌。

女 ：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

男 ：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

女 ：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

男齊：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

女齊：愿中華五千年經典文化永遠傳唱。

全體合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷為實現偉大的中國夢再譜壯美華章。

詩詞朗誦會主持詞 第九篇

各位領導、同事們：

大家上午(下午)好!

今天我們在這里舉辦“慶七一xxx詩詞朗誦會”，共同慶祝中國xxx成立91周年。參加我們這次活動的領導有：

大家掌聲歡迎!

xxx不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。他的每一首詞，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情;每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道中國革命的風景。眼底九州風雨疾，筆下四海驚雷震。xxx和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人政治家，創(chuàng)造了一個東方大國。大浪淘盡千古風流，要數最強還看今朝。就讓我們懷著和xxx一樣寬廣的胸懷在主席的詩詞中，再步新程。

1. 二十世紀五十年代末到六十年代初期，世界局勢動蕩，國際共產主義運動中的思想分歧不斷加劇、激化。?！皽婧M流，方顯出英雄本色”，面對來自西伯利亞的滾滾寒流，，以xxx為首的中國xxx人高舉馬列主義旗幟，同國際上的xxx、xxx、反社會主義的逆流進行了毫不妥協(xié)的堅決斗爭。《滿江紅和郭沫若同志》就寫于那場大規(guī)模的公開論戰(zhàn)前夕。首先上場的是，他給我們帶來《滿江紅和郭沫若同志》。

小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁。 嗡嗡叫，幾聲凄厲，幾聲抽泣。螞蟻緣槐夸大國，蚍蜉撼樹談何易。正西風落葉下長安，飛鳴鏑。多少事，從來急;天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵。

年10月2日，紅軍歷經了二萬五千里長征到了陜北。xxx曾經親自為戰(zhàn)士們朗誦過一首詞，這就是接下來大家將要聽到的《七律長征》，有請!

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 3.《采桑子重陽》作于1920xx年重陽節(jié)，xxx在閩西征途中，欣逢重陽佳節(jié)，觸景生情，因成此詞。它寫了濘秋的戰(zhàn)地風光，那么鮮明爽朗，天空海闊，氣度恢宏，毫無肅颯之氣，而是無限鼓舞。有請。

上闋： 人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。 下闋： 一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。

4.大家都熟悉宋代詩人陸游的《卜算子詠梅》。那“無意苦爭春，一任群芳妒”的哀怨牢騷、顧影自憐表現的是脆弱;而xxx的《卜算子詠梅》卻表現出了報春不爭春的無產階級革命家的博大胸懷。下面請欣賞朗誦的《卜算子詠梅》。

風雨送春歸，飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把春來報。 待到山花爛漫時，她在叢中笑。

5.井岡山，中國革命的搖籃，1920xx年10月，xxx點燃了秋收起義的篝火，開辟了中國農村革命根據地。38年之后又重上井岡山，并且寫下了氣沖霄漢的壯麗詩篇《水調歌頭〃重上井岡山》，讓我們用掌聲請朗誦《水調歌頭重上井岡山》。

久有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險處不須看。 風雷動，旌(jīng)旗奮，是人寰(huán)。三十八年過去，彈指一揮間?？缮暇盘鞌堅?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。

6. 《念奴嬌〃昆侖》作于1935年，正是中國人民奮起抵御日本侵略者最艱苦的時候，xxx以昆侖為題作詞，意在中國人民反對帝國主義的意志像昆侖山一樣巍峨雄壯。下面請聽朗誦的《念奴嬌昆侖》。

橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。 飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。 夏日消溶，江河橫溢，人或為魚鱉。 千秋功罪，誰人曾與評說? 而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。 安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截? 一截遺歐，一截贈美，一截還東國。 太平世界，環(huán)球同此涼熱![1]

7.有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，評論祖國的歷史，歌頌祖國的今天與未來，膾炙人口、古今絕唱，這就是xxx的《沁園春雪》。下面就請朗誦《沁園春雪》，掌聲歡迎!

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。 望長城內外，惟余莽莽; 大河上下，頓失滔滔。 山舞銀蛇，原馳蠟象，(譯：高原(上的丘陵)好像(許多)白象(蠟象，即白象)在奔跑，)欲與天公試比高。 須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。(注：分讀fèn)

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。 惜秦皇漢武，略輸文采; 唐宗宋祖，稍遜風騷。 一代天驕，成吉思汗，(注：汗讀hán)只識彎弓射大雕。(識讀shí,彎弓射大雕，即指能武不能文的人) 俱往矣，數風流人物，還看今朝。(注：還讀huán)

8.xxx的詩詞最為人所知，最受朗誦者歡迎的應當就是

《沁園春〃雪》了。有請為我們朗誦《沁園春雪》。

9. 一首《西江月〃井岡山》滿懷激情地歌頌了井岡山將

士堅守根據地的英勇斗爭精神，也展現出xxx同志從容不迫，以不變應萬變，運籌帷幄之中，決勝千里之外的天才般的戰(zhàn)略戰(zhàn)術的思想。我們有請為大家朗誦這首《西江月〃井岡山》。

山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。

敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。

早已森嚴壁壘，更加眾志成城。

黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。 10.六十年代，我國面臨著極為嚴峻的國內外形勢，錯綜復雜的內外矛盾交迫，使國內局勢出現惡化，國家困難重重，這是考驗國人的關鍵時期，而作為國家領袖的xxx依舊表現出在大革命最艱難時的宏偉氣魄，泰然處之，以積極主動的心態(tài)迎挑戰(zhàn)而上。下面有請為大家朗誦《七絕〃為李進同志題所攝廬山仙人洞照》。

暮色蒼茫看勁松，

亂云飛渡仍從容。

天生一個仙人洞，

無限風光在險峰。

11.《浪淘沙北戴河》生動描繪了北戴河海濱夏秋之交的壯麗景色，展示了一代偉人前無古人的雄偉氣魄和汪洋浩瀚的博大胸懷。有請為大家朗誦。

大雨落幽燕， 白浪滔天， 秦皇島外打魚船。 一片汪洋都不見， 知向誰邊? 往事越千年， 魏武揮鞭， 東臨碣石有遺篇。 蕭瑟秋風今又是， 換了人間。

12.《六言詩〃給xxx同志》，有請。

山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。

誰敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!

13.湖南省省會長沙是中國工農革命的策源地，也是xxx的故鄉(xiāng)。從1920xx年到1920xx年，xxx先后7次來到長沙奔走革命。長沙對xxx來說，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請朗誦《沁園春長沙》 獨立寒秋，湘(xiāng)江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸(gě)爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓(chàng liáo kuò)， 問蒼茫大地，誰主沉浮?

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸(zhēng róng)歲月稠。

恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒(qiú)。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏(a)飛舟?

年4月20日，xxx主席和xxx總司令發(fā)出了“向全國進軍的命令”，4月23日，百萬雄師勝利渡江，xxx反動派20xx年的“金陵春夢”從此結束，在中國乃至世界革命人民的歡呼聲中，xxx揮筆寫下了七律《人民解放軍占領南京》，掌聲歡迎為我們朗誦。

鐘山[1]風雨起蒼黃[2]， 百萬雄師過大江。 虎踞龍盤[3]今勝昔， 天翻地覆慨而慷[4]。 宜將剩勇追窮寇[5]， 不可沽名[6]學霸王[7]。 天若有情天亦老[8]， 人間正道是滄桑[9]。

xxx詩詞是中國詩林中矗立的一株參天大樹，是一部中國革命的壯麗史陳，從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學少年，風華正茂”，我們領略到了xxx“喚起工農千百萬”的雄偉氣魄?！叭娺^后盡開顏”的喜悅告訴世人，“數風流人物，還看今朝”!我們要以“世上無難事，只要肯登攀”的決心為“建設一流省會城市示范區(qū)、服務業(yè)轉型跨越發(fā)展先行區(qū)、城鄉(xiāng)一體化建設引領區(qū)”努力;用“ 一萬年太久，只爭朝夕!”的豪邁，迎接黨的十八勝利召開!

詩詞朗誦會主持詞 第十篇

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

女：清明雨紛紛，

男：白花祭親人。

女：緬懷先烈英雄事，

男：熱淚盈眶祭英魂。

女：烈士業(yè)績照千秋，

男：星星火炬代代傳。

女：生為炎黃子孫我無比自豪，

男：生為龍的傳人我無尚光榮。

女：我們是新世紀的，

男：我們是新世紀的接班人。

女：從小立下報國志向，

男：當好建設者和接班人，

女：譜寫中華新篇章

合：調兵山市第六小學“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現在開始：

結尾：

評委正在緊張地打分、合分，利用這個時間有請孫佳琪同學為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎

下面由常老師宣讀比賽結果

請獲得一等獎的同學到臺前來領獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩

請獲得二等獎的同學到臺前來領獎，同學們?yōu)樗麄內〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。

下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結

女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典

男：今天，我們積淀智慧，傳承文化

女：我們感悟生命、珍惜現在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉;

男：我們把握春天，承擔未來。崇高的追求，可以把每個生命的精神變?yōu)樘?

女：讓我們記住這莊嚴的時刻，

男：讓我們記住這鄭重的承諾，

合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!

各位嘉賓，老師們，同學們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來”經典詩歌誦讀活動到此結束。謝謝大家。

詩詞朗誦會主持詞 第十一篇

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽詩詞書韻。

男：為繼承和弘揚浩瀚的民族文化；營造富有激情、富有文化氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代中學生風采，提高中學生的人文素質和道德情操，今天，我們玉潭中學初中部迎來了“誦讀詩文，傳承文明”專題朗誦比賽。

女：接下來，請允許我，給大家隆重介紹本次比賽的的評委：讓我們用熱烈的掌聲對各位領導和評委表示最衷心的感謝。

合：預祝本次比賽取得圓滿成功。比賽正式開始。

詩詞朗誦會主持詞 第十二篇

尊敬的校領導、敬愛的評委老師、親愛的同學們：

大家上午好！

彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。

炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。

菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風光。

今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。

1、白：中國，一個傳奇的國度；

中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦。

如果有人問我是哪里人？

我會驕傲的說：“我是中國人！”

下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。

2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

感恩父母，給予我們寶貴的生命。

感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。

學會感恩，就會體驗生活的快樂，擁有美好的未來。

下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。

3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領巾將是未來的主宰。

下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領巾相約中國夢》。

4、白：紅領巾相約中國夢，

這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。

是藍色的航天夢，是紅色的奧運夢，是綠色的和平夢……

下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。

5、白：??！中國夢是五彩斑斕的！

這是祖國母親的夢。

攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。

九十余載的風雨，六十多載的崢嶸。

正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫，

我們要為她祝福！

我們要為她歌唱！

下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》。

6、白：在我們很小的.時候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書。

每天書之舟載著我們駛向知識的海洋

下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。

7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。

翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚，

傾聽祖國的心香……

下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》

8、白：我的祖國容光煥發(fā)，

我的祖國培育我成長，

我們是祖國的花朵，

是東方剛剛升起的朝陽。

張開那自信的翅膀，

我和祖國一起飛。

下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》

結束：激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦，展現了雛鷹對天空的憧憬。

斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達了同學們心懷感恩、勵志、奮進。

中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，

中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥

同學們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結束，再會！

詩詞朗誦會主持詞 第十三篇

甲：溫柔的春天來了，她是給蒼涼的大地講故事的。

乙：春風剛剛開了個頭，漫山遍野長滿了毛茸茸的嫩芽芽，

甲：春風的故事講得真是美麗。

乙：春風的故事講得真的神奇。

甲：福州李晶藝術學校期中考試

乙：詩歌朗誦表演會，

合：現在開始

請：1號同學表演。

丙：春天的小花開在花圃里，

?。夯ㄆ岳锵顸c著了，朵朵彩色的火花，

丙：請欣賞2號同學表演。

乙：春天的小花開在陽臺上，

甲：陽臺上像掛上了一副彩色的畫，

乙：請欣賞3號同學表演。

丙：春天的小花，山野里像長出了

丁：許多彩色的喇叭，

丙：請欣賞4號同學表演

乙：春天的小花，伸著綠色的小手，

甲：像是許多孩子們，在一起聊天說話，

乙：請欣賞5號同學表演。

丙：原野上的小樹，又增加了一個年輪，

?。何覀兙幼〉男乔?，又留一個旋轉的軌跡。

丙：請欣賞6號同學表演。

乙：小河邊，有我的家，屋旁高高的不是樹，

甲：是我親手種的豌豆，正結著大大的豆莢，

乙：請欣賞7號同學表演。

丙：河里漂著的，是我朋友的多用船，

?。核麖奶焐蟻恚游胰ザ燃?，

丙：請欣賞8號同學表演。

乙：春風的故事講得真好，

甲：小草聽了個子長高了，

乙：請欣賞9號同學表演，

10、

丙：春風的故事講的真好，

?。盒』犃四樀凹t了，。

丙：請欣賞10號同學表演，

11、

乙：油菜花開了，田野里一片金黃，

甲：暖洋洋的太陽曬著它，油菜花越開越香，

乙：請欣賞11號同學表演。

12、

丙：秋風娃娃可真夠淘氣，

丁：悄悄地鉆進小樹林里，

丙：請欣賞12號同學表演。

13、

乙：秋天好像有無數顆美的樹木，

甲：站在空曠的原野上，

乙：請欣賞13號同學表演。

14、

丙：秋天到了，好像每一條路上都鋪滿了，

?。航馉N燦的葉子和陽光，

丙：請欣賞14號同學表演，。

15、

乙：秋天到了，一位農人倚著他的馬車，

甲：目送一群大雁飛向南方，

乙：請欣賞15號同學表演。

16、

丙：秋天到了，小小的稻草人站在田邊，

?。浩婆f的衣衫迎風飄蕩，

丙：請欣賞16號同學表演。

17、

乙：媽媽，您的微笑，就像點亮的燈，

甲：不但照亮了自己，更照亮了我們。，

乙：請欣賞17號同學表演。

18、

丙：媽媽，您的心很溫暖

?。耗米约旱男臏嘏覀兊男?，

丙：請欣賞18號同學表演。

19、

詩歌朗誦的好處真多，

甲：可以豐富語言積累，提高感悟能力，

乙：可以提高審美情趣，提高文學素養(yǎng)，使孩子終身受益，

甲：請欣賞19號同學表演。

20、

丙：詩歌朗誦可以提高語言文字能力，

?。号囵B(yǎng)寫作水平，提高人格修養(yǎng)，

丙：請欣賞20號同學表演。

結束語

甲：學習語言好處非常多，

乙：同學朗誦的.文學作品十分有水平，

甲：李晶藝術培訓學習還會定期為孩子們提供鍛煉的平臺，

乙：今天的表演到此結束，

合：同學們再見!

詩詞朗誦會主持詞 第十四篇

開場：

男：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持，歡迎您走進海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會的現場。

女：親愛的朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持，今晚我們將給大家奉獻一臺精彩的名家名篇朗誦會，感謝朋友們的光臨。

男：生活是一門藝術，每一種藝術都講究創(chuàng)造與品質，都需要花時間和心思在其中，生活正是如此。

女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我們如果想保持泉水的甜美，就得讓生活之泉的源頭涓涓不息?？鞓返娜松驮谟谀阌袥]有給自己時間去品味生活，品讀人生。

男：有些色彩只適合淡泊，有些馨香只適合清甜，有些過去只適合懷念，有些悸動只適合冥想，有些節(jié)律只適合放在心上，這就是人生，是一首我們用生活文字組成的詩，一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。

女：今天，我們特挑選了能觸動人間情懷的世紀美文，舉辦這次“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會。愿朋友們能在這個夏之夜舒展自己的身心，放飛自己的心情。共同渡過這難忘的夜晚。下面就讓我們共同欣賞這臺精彩的朗誦會。首先讓我們走進晚會的第一篇章《人生的韻味》。

男：人生要有所追求，在人生路上，要把自己的步伐向著更美的地方前行，沿途你可以收獲更多的驚喜和快樂，人生旅途也會因此變得更加充實而有意義。請欣賞散文01熟悉的地方沒有景色

女：月臺，人生驛站中一道短暫的風景。在這里，有離愁別恨，也有歡喜相逢。在熙熙攘攘、聚散無常的現代生活中，這里的腳印只是流動的浮土，瞬間便被另一批腳印所覆蓋。這里只是人生短暫的小憩所，而不是長久的滯留處，人生不應該只是靜止和停頓，而是不斷地出發(fā)、向前。請欣賞散文02月臺

男：未來再怎么美好，也是一張空頭支票；過去再怎么輝煌，也成了過眼云煙；只有今天才是真實的，自己可以把握的。希望的根就在今天，而不在渺茫的明天。有了希望，生命才有動力，有了動力才能過好每一天。請欣賞散文03讓生活之泉涓涓不息。

女：一份隨和的心態(tài)，來自于對自然的熱愛；一份崇高的情感，來自于對生命的感激；一份純潔的執(zhí)著，來自于對童年的追隨。相信生命，相信在生命的每一個春夏秋冬里，每個人都有屬于自己的季節(jié)，相信自己定可在不同的季節(jié)里綻放最美麗的心靈之花。讓我們走進晚會的第二篇章《展你的心靈》。

男：真正的自由是拂去塵埃，不隨波逐流的心靈的自由。雪花的堅持，便是對生命自由的敬仰與追求。生命的尺度，生命的高貴與卑微，不在于你擁有時間的長短，也不在于你擁有財富的多少，而在于對自己生命的堅持。請欣賞散文04看守心靈之樹。

女：喜歡清晨，因為日出會在期盼中從東方升起；喜歡黑夜，因為黎明會在等待中從黑暗走來。因為喜歡，所以感受美好；因為喜歡，所以愿意等待；因為喜歡，生命在喜歡中升華。以一顆熾熱的心感悟生活，換一個角度看待問題，那么，快樂的花冠便伸手可及。請欣賞散文05我喜歡。

男：微笑如同手上的一朵鮮花，當你把鮮花送給別人的時候，自己手上依然留著芳香；微笑如同陽光，當你散發(fā)給別人光和熱的時候，自己的生命也進行著最動人的燃燒；微笑如同一杯美酒，當你帶給別人甘甜的時候，自己便擁有了醉人的芬芳。

女：無論風吹雨打，日月穿梭，花兒總是對世界張開她最美麗的笑臉，開放她最美麗的花瓣。而一花一世界，一葉一菩提。世界萬物都有其生存的道理，人更是如此。其實，一個人的成長也如同一朵花的成長。當花兒對我們微笑時，我們是否也應該還世界一個微笑呢？請欣賞散文07對一朵花微笑

男：親情是世界上最動人的情感，因有了一份無私的付出，才多了份感動的溫馨；因有了一份親切的關懷，才多了份血濃于水的心跳節(jié)奏?；厥淄拢虐l(fā)現原來我們一直都在親情的溫柔中行走。下面進入晚會的第三篇章《親情的溫柔》

女：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”下面這篇散文，慈母手中的線，化作了游子腳上的布鞋，伴著這一雙雙布鞋的，是母親對兒女深沉的愛。無論兒女走到何方，總有母親的牽掛與愛伴隨身邊。請欣賞散文08二十四雙布鞋

男：母親因為不識字而執(zhí)著地認為兒子早年寫過畫過的紙張是有用的，堅持保存了二三十年之久。其實，重要的不是那紙張是否有用，而是母親的那份心，她把對出門在外的兒子的愛與思念，默默地貫注在了一堆稿紙上，這看似有點傻乎，可這份母愛是何等地深沉與執(zhí)著?。≌埿蕾p散文09母親的守望

女：母親，是我們生活中的一個港灣，當我們走累了的時候，隨時都可以有一個溫柔的依靠；母親，是我們生活中的一把雨傘，當我們遇到人生泥壤的時候，還可以看見一個晴朗的天空。在母親的溫柔中行走，我們的人生才能堅強地走下去。請欣賞散文10在母親的溫柔中行走

詩詞朗誦會主持詞 第十五篇

A：聲情并茂的朗誦，帶給人們無限的遐想

B：抑揚頓挫的朗誦，激勵人們滿心的遐思

A：中國獨有的漢字，不同風格的朗讀，會讓人有不同的心緒，念出的每一個字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。

B：滿園的瑯瑯書聲，不知經過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學們，一直縈繞在我們的耳際。

A：或是搖頭晃腦

B：或是淺吟輕唱

A：感情色彩的變化會撥動我們心田中的思弦。

B：語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的漣漪。

A：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術

B：傾聽，是一種幸福的享受

A：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感（校園元旦晚會主持詞）動，讓每一個字符都流露出自己的心境。

B：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。

......

A:在這次活動,我們對大家傾訴了自己的心緒

B:在這次活動,我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀

A:他,激情滿懷地為我們再現出當時的場景

B:她,幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境

A:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實

B:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現在

A:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術

B:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進這美妙的殿堂

A:摘取這顆水晶,這是我們內心深處最初最真的感動

B:采擷那枚鉆石,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼

合:讓我們一起體驗朗誦,感謝朗誦!

合:中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。

詩詞朗誦會主持詞 第十六篇

古詩朗誦開場白

敬愛的！親愛的XXX！大家上午/下午/晚上好！

有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經典”。

古詩詞是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。

經典古詩詞是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；

經典古詩詞是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。

古詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

它節(jié)奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

我們在老師的精心指導下，開展了中華經典古詩詞誦讀活動，以繼承古代文化。

我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。

金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。

讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

讓我們與好書為友，打好人生底色。

讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。

今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！

今天光臨現場的領導有：

今天光臨現場的評委有：

下面有請XXX講話

現在，我宣布：XXX中華經典古詩詞誦讀比賽現在開始！讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

詩詞朗誦會主持詞 第十七篇

曾：頌中華風采，

雪：詠愛國情懷！

曾：各位觀眾朋友大家晚上好！歡迎大家來到化學化工學院“中華頌詩歌朗誦比賽初賽”現場，我是今晚的主持人曾源。

雪：我是馬冬雪。首先，我謹代表學院團委學生會歡迎大家今天晚上的到來。

曾：悠悠華夏五千年，傳承詩歌千萬篇！在今晚的這個舞臺上，選手們將為我們傳誦華夏這些經典，放飛他們心中屬于自己的那一份愛國的熱情！

雪：是的，就讓我們一起敞開自己的心扉，一起去聆聽這些美妙的詩歌，共同歷經一次精神的洗禮吧！

曾：那么首先，請允許我們介紹出席今晚比賽的評委們，他們分別是：來自化學化工學院理學博士徐常威老師。

雪：歡迎徐老師！華南師范大學研究生，08化學2班班主任李海蓮老師。

曾：歡迎李海蓮老師！有機化學教授陳億新老師！

雪：歡迎陳老師！

曾：自廣州大學朗誦協(xié)會部長方晴師姐！

雪;歡迎方師姐！曾獲得廣州大學首屆中華經典誦讀比賽二等獎的許晗師兄！

雪：歡迎許晗師兄。

曾：來自化學化工學院團委學生會副書記羅送娣師姐！雪：歡迎羅師姐！接下來介紹一下出席今晚比賽的嘉賓們：他們是校朗誦協(xié)會吳惠芬?guī)熃恪?/p>

曾：溫燕婷師姐。

雪：聯絡部部長張錦杰師兄。同時，也歡迎蒞臨指導的主席團各位師兄師姐們！

曾：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委和嘉賓們的到來！

雪：下面，由我為大家介紹今晚比賽的注意事項：本場朗誦比賽要求選手們衣著得體,精神飽滿,姿態(tài)得體大方，詩歌朗誦吐字清晰,聲音宏亮，感情飽滿真摯,詩歌內容主題鮮明突出,內容積極向上，且能正確把握詩歌內容,聲情并茂。最后，預祝各位選手都能在比賽中有出色的發(fā)揮。

曾：讓我們一起來為今晚的選手們加油吧！現在我宣布，化學化工學院“中華頌詩歌朗誦比賽初賽”現在正式開始。

曾：?！冬雪，你知道詩壇的李杜指的是那兩位著名的詩人嗎？

雪：當然知道啦！李就是指李白，杜，當然就是指杜甫咯！這兩位詩人都是我最喜歡的，特別是李白豪放飄逸的詩歌風格更是讓我為之神往.

曾：是嗎？那么接下來就有請08化貿班的祁（qi）江勇師兄為我們演繹李白的那一份豪放和飄逸吧！請欣賞詩歌《將進酒》。

雪：有請祁師兄！

曾：謝謝祁師兄精彩的演繹！一聲聲《天問》心慟（dong）情殤（shang），一句句《離騷》千古傳唱。一首首《九章》慷慨激昂，一段段《九歌》天地昭彰！這是描述我們愛國詩人屈原精彩的言辭！那么接下來就讓我們一同跟隨09化學1班的梁珍線同學，走進這一位可親可敬的詩人吧！請欣賞《端午節(jié)的情思》。

雪：謝謝梁珍線同學！

?贊美》

曾：謝謝聶旭春同學的精彩朗誦！

雪：曾源,如果叫你用一種物象來形容愛情你會選擇哪一種呢？

曾：我覺得應該是大海吧！清新自然，廣闊開朗。愛情就應該像這樣！

雪：是嗎？而在詩人舒婷的筆下愛情就是一棵高大威儀的致橡樹象征著熱烈、誠摯和堅貞的愛情！那么接下來就有請來自09化學2班的黃韻同學帶來舒婷的《致橡樹》。

曾：掌聲有請！

曾：謝謝黃韻同學的精彩演繹!《致橡樹》真不愧是一首抒情的好詩！唉！冬雪，你知道雨巷詩人是誰嗎？

雪：這個當然知道啦！他就是名著的現代詩人戴望舒《雨巷》就是是戴望舒的成名作。

曾：那么接下來就有請08化貿班的黃菊菊師姐為我們演繹戴望舒的《雨巷》。

雪：掌聲有請！

雪：謝謝！菊菊師姐！曾源，四季中你最喜歡那一季??？

曾：我想應該是春季吧！春天嘛！總是給人以生機勃勃，欣欣向上的感覺！

雪：哦！是嗎？朱自清筆下的春也是一派欣欣向榮的場景，那么接下來就有請09化工1班的黃穎虹同學，她將為我們大家獻上來自朱自清的《春》

曾：掌聲有請！

曾：各位親愛的同學，我們上半場的選手們已經全部展示完畢?，F在，是10鐘的休息時間，我們將進行有獎問答環(huán)節(jié)。獎品豐富，大家可要積極參與哦！

（中場問答環(huán)節(jié)）

曾：?！冬雪，明月照著簡單的字句卻道出李白濃濃的鄉(xiāng)思，那么在沒有月亮的深夜你又在干什么呢？

雪：在跳舞啊，因為我不敢讓自己的靈魂舞在夜里，只能讓它舞在心里。下面就讓我們一起隨著09食品班劉慶博同學走近一個寂寞的靈魂，感受它午夜的獨舞。

曾:請欣賞《午夜，寂寞的靈魂獨舞》！

曾：謝謝劉慶博同學！或許在每個人的青春里都會有讓人迷茫無助的一刻，可是青春的歲月中有太多東西讓我們留戀，接著就讓我們帶著美好的回憶隨09化學一班馬冬雪一起詮釋青春，舞動青春！請欣賞詩歌朗誦《青春》。

曾：謝謝！馬冬雪同學！是的，我們熱愛青春，因為青春充滿著激情；我們擁抱青春，我們在青春的時光里成長。我們傾聽青春的每一部樂章，也許會有雜音，需要我們用心去分辨和思量，用我們的愛心去感受人間真情的交響。

雪：長袖當歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲歡離合。下面08精工陳鵬師兄給我們帶來朗誦《水調歌頭》有請！

雪：謝謝陳鵬師兄！希望我們大家也能有把酒問青天的豁達，帶著但愿人長久，千里共嬋娟的祝愿，將我們的青春走得更加繽紛。

曾:是的`，人生若把坎坷看做一種調味品，把艱難看做一筆寶貴的財富，就會豐富我們的閱歷，豐厚我們的人生底蘊，風雨之后，懸掛在人生背景上的，永遠是幸福的彩虹,那么接下來，就讓我們一起伴著08食品暢樂師兄的朗誦挑戰(zhàn)一下蜀道的難吧！

雪：請欣賞《蜀道難》！

曾：謝謝師兄！各位同學，到此為止，今晚全部的參賽者已展示完畢。感謝選手們的精彩表現。

曾：下面讓我們掌聲有請團委學生會：校朗誦協(xié)會部長方晴師姐為我們今晚的賽情做一下點評吧！有請方晴師姐。

雪：謝謝方晴師姐的精彩點評?。ㄏ旅嬗姓垐F委學生副書記羅送遞師姐點評一下今晚的比賽，有請師姐?。?/p>

曾：（謝謝師姐的點評?。┫旅嬗姓埨詈Ｉ徖蠋熇蠋煘槲覀兘裢淼谋荣愖鲆幌驴偨Y！

雪：有請李海蓮老師老師！

曾：謝謝李海蓮老師老師！嘉賓和評委們的點評為我們就如何提高詩歌朗誦技巧，如何更好更快地掌握一首詩歌的朗誦要領提供了寶貴的意見，相信各位選手都能從中學到不少的東西吧?。ň忘c評即興過渡）親愛的同學們，現在，今晚的結果已經在我們的手上了。

雪：相信選手們和觀眾們應該都已經十分緊張了，那我們就馬上揭曉賽果吧！

曾：獲得參加校級朗誦比賽資格是：

雪：恭喜這兩位同學成功地進入校賽，希望進入校賽的同學能再接再厲，在校賽之中再創(chuàng)輝煌，為院爭光！

曾：同時我們也把掌聲送給其他幾位選手，感謝你們的積極參與！

雪：好了！各位嘉賓，各位同學我們今天晚上的比賽就圓滿結束啦！

曾：感謝大家的參與！

雪：讓我們校賽再會！

曾（雪）：各位同學再見!

詩詞朗誦會主持詞 第十八篇

甲：又是一年秋風送爽時

乙：又是一個花好月圓日

甲：讓我們歡聚一堂，誦讀詩歌，寄托希望

乙：讓我們歡聚一堂，放聲高歌，祈福團圓

合：20xx中秋詩歌朗誦會現在開始！

甲：年年月月，月月皎潔，固守長空。是在等待？還是在守候？就讓我們在歌聲中尋找答案，請欣賞XX帶來的歌曲《望月》

乙：感謝是緣分讓我們在《XX》這個平臺相遇，感恩一路相伴，一起走過的風風雨雨；我們在全民K歌留下了難忘的足跡，我們在全民K歌創(chuàng)作藝術，實現自己的理想；請欣賞XX帶來的合誦《感謝全民讓我們相遇》

乙：月亮，自古就是詩人，歌者爭相歌頌的對象，月升月落，月圓月缺，都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經典歌曲《月亮代表我的心》

甲：紅色是中國人非常喜歡的一種顏色，我們在過年過節(jié)，婚姻嫁娶的時候，都會用上大紅的顏色，因為在我們看來，紅色能給人帶來幸福喜慶吉祥。請欣賞XX帶來《中國紅》

乙：在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事，他們的主人翁可能只是一些普通人，但他們的舉動卻讓我們感覺驚天動地，溫暖心靈，也許只是一個微笑，一個擁抱，但留給我們的卻是無盡的感動，讓我們都借著這首歌來默默的給他們說一聲：好人一生平安！下面請欣賞XX帶來的《好人一生平安》

甲：每到中秋，人們對著如玉如銀的朗朗明月，借圓圓的月餅來表達思念親人，思念故鄉(xiāng)之情，寄托、祈盼幸福和團圓的心愿。請欣賞《思月寄情》

乙：古有夸父逐日為光明，今有彩云追月美心情，請欣賞《彩云追月》

甲：北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱，下面就讓我們來領略一下北國歌聲。請欣賞XX帶來的《敖包相會》

乙：文字是內斂的，是含蓄的；聲音是開放的，是韻律的，當文字遇見聲音，會有怎樣的奇妙的反應？請欣賞獨誦《當文字遇見聲音》

甲：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐，林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻，接下來請欣賞XX帶來的《花祭》

乙：如果上蒼讓我再選擇一次，我會期待與你下一次相遇，如果上蒼讓我再愛你一次，我會和你牽手不離也不棄。請欣賞《下一次相遇》

甲：朝朝暮暮君在何處留，黃花落日夕陽幾度愁。請欣賞四月天帶來的《朝花夕拾》

乙：金秋的黃昏托起祥和的明月，在這收獲的中秋佳節(jié)，讓我們用詩歌的蕩氣回腸來一起追憶，一起暢想，一起祝福，一起期盼。請欣賞XX帶來的《獻給中秋的詩》

甲：夜晚，特別是月色朦朧的夜晚，是人們和自己心靈對話的時刻。很多人前需要控制的情感，此時都會悄然而至，那才下眉頭又上心頭的感覺。請欣賞《月滿西樓》

乙：《十五的月亮》這首歌，相信大家都耳熟能詳。每當歌聲響起，我們都似乎回到了曾經的年少時光。那么，此時就讓我們再重溫一次那段美好時光吧。下面請欣賞歌曲《十五的月亮》。

甲：個人心中都有一個故鄉(xiāng)，它或許真實存在，或許虛無縹緲，當年華老去，能夠帶著笑回憶。xxx回不去的是故鄉(xiāng)，到不了的是遠方xxx，請欣賞《念故鄉(xiāng)》

乙：即使難忘今宵，但也不得不分離；即使難分難舍，但也不得不散場；感謝今天到場的所有嘉賓和朋友，是你們賦予了這場晚會美好的意義。請欣賞XX帶來的《難忘今宵》。

詩詞朗誦主持稿 篇8

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家早上好

甲：時光飛逝，日月如梭。

乙：轉眼間，開學已經好幾周了，

甲：每日里，經典誦讀與我們朝夕相伴!

乙：悠悠歲月

甲：漫漫長河

乙：中華文明傳承了上下五千年，

甲：燦爛的民族文化源遠流長。

乙：誦讀中華經典，

甲：營造書香校園，

乙：繼承中華文化，

甲：傳承華夏文明。

乙：唐詩宋詞帶我們穿越時空，

甲：浩瀚詩海讓我們結緣詩人。

乙：下面我宣布《誦讀經典，與圣賢同行》詩歌朗誦會

合：現在開始!

詩詞朗誦主持稿 篇9

主持人：1、2、3

1、尊敬的老師同學們：

1、2、3、大家好！

1、中國是一個詩歌的國度，

2、從《詩經》到《楚辭》，

3、從陶淵明到“建安七子”，

1、從唐詩到宋詞再到元曲，

2、XX迭起，名家輩出，精彩紛呈，璀璨奪目。

3、游子思鄉(xiāng)，壯士悲國，征人思婦，親人懷遠。

1、思無盡，詩無荊

2、因為思念，中華民族的靈魂深處多了一處永遠的精神家園！

3、因為深情，使我們的血管里澎湃了一種潛藏的浪漫！

1、今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

2、今天就讓我們踏著碎玉落珠之聲，一起走過那灞橋岸邊，流連在潯陽江頭，共賞那輪照耀古今的明月。

3、今天就讓我們和著這早春的清風流水，一起吟哦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。

1、2、3、合：高二七班古詩歌朗誦會正式開始！

詩詞朗誦主持稿 篇10

詩詞朗誦活動主持詞范本

女：親愛的同學們!

合：大家好!

男：同學們，請感受一下春天！營造濃厚的校園文化氛圍，豐富學生業(yè)余文化生活，激發(fā)學生愛國熱情。

合：今天我們全體師生在這里舉行《贊美春天景色、謳歌祖國山河》詩歌朗誦會，現在開始!女：

春天是萬花筒，開出奇思妙想的花朵，春天是小酒窩，小朋友們都咧開了小嘴巴而歡歌，請聽101班小朋友們朗誦的《春天》。

男：春風習習，花團錦簇，蝴蝶飛舞，人醉醺醺。下面請聽201班全體同學朗誦的《春天來了》。

女：春回大地，萬物復蘇。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。請聽301班全體同學朗誦的《春天在奔跑》。

男：萬物復蘇春來到，鳥語花香春意鬧，山清水秀春常在，我愛春天甚是好。請聽502班全體同學朗誦的《我愛春天》。

女：一棵樹就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂的音符，多栽一棵樹就給人們多一份歡樂。下面請聽402班全體同學朗誦的《走，我們去植樹》。

男子：溫暖席卷大地，春草曬出太陽，頃刻間，四野綠意盎然，朝氣蓬勃，歡樂向上。請聽501班全體同學朗誦的《春天，我想對你說》。

女：一句我想你了，勾起了我對你的千絲萬縷，那藍的天，碧綠的草，永遠再現。下面請聽401班全體同學朗誦的《春天，我想你了》。

男：雄雞屹立于東方，注視祖國的風光，一座長城猶如大蛇，兩條巨龍騰飛輝煌，五座山岳拔地而起，雄雞在東方縱情高唱，請聽603班全體同學朗誦的《我們愛你啊，中國》。

女人：當你回來的時候，微笑著扭動紅杏。春天在枝頭很快樂。柳枝春意盎然。太陽在笑。鳥兒在叫。春天女孩來了。請聽601班全體同學朗誦的《美好的春天》。

男：長江，我的母親河，你給了長江兒女無盡的感情，你給了中國人民永恒的精神。請聽602班全體同學朗誦的《長江之歌》。

女：春天像小姑娘花枝招展地笑著，跳著，盡情地歌唱著。請聽704班全體同學朗誦的《春》。

男：鳥語花香肥柳綠，嫩綠抽芽，芬芳吐綠，春天的魅力使萬物煥發(fā)新的活力，請聽702班全體同學朗誦的《初春》。

女：感謝春風，使我們英氣煥發(fā)，感謝浪花，使我們逆境重生，感謝所有的一切，使祖國花朵茁壯成長。請聽701班全體同學朗誦的《感謝》。

男：滔滔黃河水，淹不盡浩浩的中華魂，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠，您是中華民族的搖籃。請聽703班全體同學朗誦的《黃河頌》。

女：看今朝，我們的祖國巍然屹立，中華兒女，昂首闊步，在新世紀的征程中，讓我們朝著中國夢的目標奮發(fā)向上。下面請聽803班全體同學朗誦的《歌唱祖國》。

男：春天是舒展靈魂的季節(jié)，也是散播希望的季節(jié)，擁有夢想就擁有希望，擁有希望就擁有無窮的力量，下面請聽801班全體同學朗誦的《春天和夢想共舞》。

女：評說秦皇漢武，唐宗宋祖，成吉思汗，又說俱往矣，數風流人物，還看今朝，表現了毛主席堅定的自信和偉大的抱負。下面請聽804班全體同學朗誦的《沁園春雪》。

男：一代偉人*，站在時代的峰，指點江山，激揚文字，喚起沉睡的雄獅，奮力向前奔跑，下面請聽802班全體同學朗誦的《沁園春長沙》。

女：春暖花開，鶯歌燕舞，柔柳拂堤，小橋流水，百花齊放，美不勝收。我們沉醉在春的詩意中。

男：春天是播種的季節(jié)，春天是耕作的季節(jié)。春風吹拂著含苞待放的花朵，它們在評論春天的故事。合：

走進春天，讓我們用喜悅感應春的氣息，用欣慰感言春的溫暖，讓我們用靈魂彈撥生命的琴弦，用熱情擁抱生命的春天!

他：同學們，背誦到此結束。謝謝您！

b:親愛的同學們，

合:大家上午好!

a： 滔滔江水，淹沒不了浩瀚的中國靈魂；

b： 巍峨的昆侖山鎖不住中國風。

a：又是一年秋風送爽時;

b：又是一個艷陽高照日。

a： 進入十一月，我們用同樣的眼睛凝視著秋天；

b：走過國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

a： 今天，我們齊聚一堂，迎接期待已久的聚會；

b：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。

a： 現在我宣布在水鎮(zhèn)舉行愛國詩歌朗誦比賽

合：現在開始!

a：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。

讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。

b：接著來公布評分標準：

1、聲音洪亮，語調抑揚頓挫。2分

2精力充沛，情緒化，自然，流暢，富有感染力。3分

3、形式多樣，不拘一格，標新立異。1分

4合唱聲音洪亮，音調準確，能更好地把握歌曲的內涵。2分

5全員參與，良好的團隊精神。1分

a：下面對本次比賽的評獎作以說明：比賽共分三段：一二年級為一段，設

一、二、三等獎各一名;

三、四年級為一段，設

一、二等獎各一名;

五、六年級為一段，設

一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。

a:同學們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一個中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!

b： 當五星紅旗緩緩升起時，我們可以看到耀眼的五星閃耀在紅旗的一角。我們在心底共同祝福：

祖國媽媽好!請聽一(2)班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。

a:房子大了，校園美了，感覺越來越好，**小了，生活好了，心情越來越好。隨著祖國的日新月異，我們的學校也煥然一新

操場平了，房子新了。下面還是請一(3)班的同學來唱出他們心中的贊歌吧!

b： 祖國母親的崛起，祖國母親的發(fā)展，讓我們歡呼，讓我們歌唱，讓我們?yōu)樽鎳用篮玫拿魈炱矶\。2016年愛國詩歌朗誦主持人詞2016年愛國詩歌朗誦主持人詞。

請聽二(1)班的詩朗誦《歡慶》《我們愛祖國》《打靶歸來》

a:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國!下面請聽二(2)班同學的愛國心聲。

b:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請聽三(1)班傾吐他們的愛國情!

結束語a:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬千。

b： 在高樓林立的城市里，在綠油油的鄉(xiāng)村山河中，處處洋溢著發(fā)展的活力，處處洋溢著勝利的自豪。

a： 在改革開放的過程中，我們懂得了日新月異的變化；

b： 在實現小康社會的過程中，我們經歷了翻天覆地的變化；

a:有一種感覺叫幸福，

b:有一種激情叫前進!

a： 進入新時代，我們耕耘，我們播種。

b： 進入新時代，我們祝愿，我們期待。

a:這是一個除舊立新的祖國。

b:這是一個沸騰上升的祖國;

a:這是一個如日中天的祖國。

b:我們的話語多得可成為一部歷史，

a： 我們有太多得詞可以組成一個星系，

b：但是，最令人激動的句子是-

合：騰飛吧祖國!

何：水鎮(zhèn)小學愛國詩歌朗誦比賽到此結束。

下面請大家欣賞由***帶來的《沁園春長沙》。

（朗誦后）悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？壯闊寥遠的問題，到底誰主沉浮，是你？是他？

是我？是我們，是我們這些祖國未來的希望，是我們這些出生在xx年代的同學，我們知道前程一定光明，未來一定美好，生命永遠前進。

下面請大家欣賞由***帶來的詩人郭路生創(chuàng)作的朦朧詩《相信未來》。

（背誦后）堅信未來，相信不屈不撓的努力，相信青春戰(zhàn)勝死亡，相信未來，相信生命！同學們，我們是中華民族的未來**人，作為未來的主人翁，我們從現在起就應該懷有博大的胸襟和抱負，相信未來，相信生命，相信青春，努力學習，迸發(fā)向上，為我們偉大祖國的建設盡一份心，出一份力。下面，請大家欣賞由***帶來的《沁園春雪》。

（朗誦后）數數浪漫的人物，看看今天。好一句驚天之語！言有盡而意無窮，堪稱為點睛妙筆。

他發(fā)表了超越歷史的宣言，表達了改造世界的雄心壯志，顯示了他對革命事業(yè)的堅定信念，對美好未來表現出無比的信心。那一刻思考了幾千年，那一刻洞察了未來，那一刻的豪情，那一刻的驕傲。也許，在不久的將來，我們將離開學校，走一條不同的道路。

在這里我們先小敘別情，下面請大家欣賞由***帶來的新月派詩人徐志摩的名篇《再別康橋》。

（朗誦后）輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。別愁離恨盡在字里行間，我們未來可能是工人，可能是干部，可能是老師，也可能是科學家，但我們一定是一群高尚的人，一群有理想有抱負的人。我們應該記得今天，也肯定會記得今天，今天的我們在離別后將繼承前輩的光榮，繼承前輩的志愿，為偉大祖國日新月異的變化做出自己的貢獻。

詩詞朗誦主持稿 篇11

B：傾聽，是一種幸福的享受

A：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感（校園元旦晚會主持詞）動，讓每一個字符都流露出自己的心境。

B：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。

......

A:在這次活動，我們對大家傾訴了自己的心緒

B:在這次活動，我們被大家的朗誦所吸引，深深迷戀

A:他，激情滿懷地為我們再現出當時的場景

B:她，幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境

A:我們，分不清，在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實

B:我們，分不清，在他們的朗誦中是昔日之憶還是現在

A:讓我們感謝他們的朗誦，讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術

B:讓我們欣賞他們的朗誦，讓我們踏進這美妙的殿堂

A:摘取這顆水晶，這是我們內心深處最初最真的感動

B:采擷那枚鉆石，那是我們夢寐以求最遠最美的期盼

合:讓我們一起體驗朗誦，感謝朗誦!

合:XXX中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。

詩詞朗誦主持稿 篇12

女：尊敬的各位領導

男：各位來賓

女：各位老師

男：親愛的同學們

齊：大家（）好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

女：她就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

男：她又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香

女：閱讀經典，成就完美人格

男：吟誦經典，燦爛光輝人生

女：為了深入實施素質教育，創(chuàng)建詩意的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，更好地促進學生健康成長，

男：今天，我們在這里舉行遂溪縣“吟誦經典詩歌創(chuàng)建詩意校園”的小學生詩歌朗誦大賽