讀書活動(dòng)主持詞

讀書活動(dòng)主持詞。

要練驚人藝，須下苦功夫，一般能夠有秩序得主持好一場(chǎng)活動(dòng)。主持詞是活動(dòng)有序進(jìn)行的好幫手，你是否看過優(yōu)秀的主持詞范文呢？感謝閱讀小編為你整理的“讀書活動(dòng)主持詞”，希望本文可以幫助您獲得一些新的收獲！

讀書活動(dòng)主持詞 篇1

開場(chǎng)白：

“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長的必由之路。為了營造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升教育智慧，今天我們工作室在此舉行一次讀書交流活動(dòng)。希望大家能有所收獲。

首先請(qǐng)我們工作室的小妹妹趙銀娟老師談?wù)勛约旱拈喿x感受。

閱讀內(nèi)容《走進(jìn)最理想的教育》。

接著請(qǐng)彭如華老師上來談一談。

閱讀內(nèi)容《做最好的老師》。

請(qǐng)王惠芳老師。

閱讀內(nèi)容《老師的力量》。

下面由我來談一談。

閱讀內(nèi)容《窗邊的小豆豆》。

最后，請(qǐng)我們工作室唯一的一位男教師――李科老師。相信李科老師會(huì)帶給我們不一樣的感受。

閱讀內(nèi)容《老師的力量》。

結(jié)束語：

讀書活動(dòng)主持詞 篇2

胡安（開頭）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位師生，大家好！

在這個(gè)清新的季節(jié)，我們相聚在一起；在和諧的氣氛中，讓微弱的書香滲透到我們的心中！伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了桃李小學(xué)首屆“滿園書香揚(yáng)帆夢(mèng)想”的讀書月活動(dòng)。

胡安：首先，我想介紹一下我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)

歡迎他們的到來

娟：下面請(qǐng)我校孟福軍校長致開幕詞。

娟：讀書要靠自己，但也離不開學(xué)校。為了讓全體師生擁有良好的讀書環(huán)境，學(xué)校千方百計(jì)改善讀書條件，想方設(shè)法營造書香氣息，積極舉辦和參加好書推薦活動(dòng)，努力傳遞正能量，形成了濃厚的讀書氛圍。

我們學(xué)校讀書活動(dòng)的開展，也催生了一個(gè)愛讀書、讀好書的家庭。孩子的進(jìn)步、成長與家長的教育是分不開的.接下來，請(qǐng)欣賞由陳若琳家庭帶來的親子閱讀《猜猜我有多愛你》。

蔡宇珊和二年級(jí)四班給我們推薦了一本非常有趣的書。

（互動(dòng)交流）宇珊，我想問你，你推薦的書都看過了嗎？你太棒了。我們和下面的學(xué)生交流好嗎？同學(xué)們你們喜不喜歡這本書??？

下面哪位同學(xué)能說說你在那本書上也看到過這樣有趣的主人公，來和大家分享一下你的感受？（ 2個(gè)）想說的都可以說一下

希望書能成為你最誠摯的朋友。（請(qǐng)工作人員把麥克風(fēng)遞給我）（請(qǐng)送一份精美的小禮物）

我也希望你過著幸福、健康、幸福的生活。

娟：我們誦讀圣賢經(jīng)典，我們聆聽先哲教誨.我們感受詩意的童年，現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季美麗的輪回。還有六年級(jí)三班的周文瑜推薦好書《假如給我三天光明》

（互動(dòng)環(huán)節(jié)）：周文瑜我聽了你的介紹很受鼓舞，海倫雖然是個(gè)殘疾人,但是她卻比我們正常人要努力得多，她的進(jìn)步是我們意想不到的，你能不能說說你看了這本書，生活上，學(xué)習(xí)上對(duì)你有什么樣的幫助，或有什么樣的改變嗎？是的，你讀書，所以你頭腦聰明。

希望你堅(jiān)持下去。這樣你再用一句話來鼓勵(lì)一下現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾讓他們和你一樣喜歡上這本書好嗎？好的，謝謝周文宇。這是一本很好的書。

娟：下面請(qǐng)欣賞有四年級(jí)的同學(xué)自導(dǎo)、自編、自演的課本劇以及四年級(jí)四班蘇月帶來的好書推薦《草房子》。

（互動(dòng)環(huán)節(jié)）:又到了激動(dòng)人心的互動(dòng)環(huán)節(jié)了，同學(xué)們我要考考大家，你們知道剛才他們表演的課本劇叫什么名字呢？哦，都知道，他們演得好不好？

那我們把掌聲再次送給他們，下面我來采訪一下我們的蘇月，蘇月聽說你這次你參加了區(qū)上舉辦的好書推薦活動(dòng)獲得了三等獎(jiǎng)，你開心嗎？恭喜你，聽說你們班的很多同學(xué)也在讀《草房子》是嗎？臺(tái)下讀了《草房子》的同學(xué)們誰愿意分享一下你讀這本書的感受？

（ 2個(gè)）

第一個(gè)孩子：是的，我相信你將來會(huì)勇敢地面對(duì)所有的困難。（請(qǐng)工作人員把麥克風(fēng)遞給我）（請(qǐng)送一份精美的小禮物）

第二個(gè)孩子：書是你的導(dǎo)師。你會(huì)變成這樣一個(gè)孩子。

我也想問，同學(xué)，你買了什么書？《》哦，這是一本非常有名的書，我希望你認(rèn)真讀，我相信你讀完這本書后，會(huì)懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，也會(huì)感受到了老師對(duì)你們的關(guān)懷。好的，請(qǐng)坐。

也謝謝我們的蘇月。

男“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴” 人生有時(shí)就是一種等和守候，這種等和守候就是一種執(zhí)著，我們今生和你有個(gè)約定，每日與你共度。請(qǐng)欣賞我們學(xué)?？蓯鄣睦蠋煄淼墓?jié)目《致書籍》

胡安：（書緣的展示）我覺得每個(gè)喜歡寫作的人，都和書有著深淺的緣分。我們的老師也把讀書當(dāng)做最愉快的消遣。

讓我們一起欣賞他們的書法，包括龍鳳呈飛的草書、云流水的行書、字跡優(yōu)美的楷書

（互動(dòng)環(huán)節(jié)）凌先生，我剛看到你的作品。你能讀嗎？凌老師我想問問你平時(shí)都看什么書？（和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣）謝謝凌老師再問問我們夏老師，夏老師你喜歡看些什么書？

（是的，在閱讀的過程中，思想在字里行間交融，在融物無聲的境界中得到滋潤和升華。）

臺(tái)下那位老師也愿意分享一下你的讀書感受？

第一個(gè)謝謝老師

第二個(gè)謝謝老師

臧克家曾經(jīng)說過，讀一本好書就像交一個(gè)好朋友?？磥砦覀兊睦蠋熃涣诉@么好的朋友

謝謝各位老師

娟：（結(jié)尾）今天，師生同臺(tái)高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，也有詩意的飛揚(yáng)……同學(xué)們，去愛書，去讀書吧，讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀引領(lǐng)成長，讓書籍點(diǎn)亮我們的人生；讓書聲永遠(yuǎn)回蕩在我們可愛的校園里！現(xiàn)在我宣布桃李小學(xué)第一屆““滿園書香揚(yáng)帆夢(mèng)想”主題讀書活動(dòng)勝利開幕！

下面請(qǐng)城西區(qū)副區(qū)長王春平致辭

下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師隨我們的引導(dǎo)員移步到四樓，參觀各班的讀書展示。

請(qǐng)和我們的演員合影留念

讀書活動(dòng)主持詞 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來了實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)讀書交流會(huì)。

周：我是主持人XX，

趙：我是主持人XX。

周：在我心中，書是一片海，我們是魚兒，暢游在它的懷抱;書是一座山，我們是樹苗，依靠在它的臂彎;

趙：在我心中，書是一片草，我們是蟈蟈，鳴叫在它的耳畔;書是一股電流，我們是電燈，點(diǎn)亮我們的心靈;

周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動(dòng)。

趙：希望通過本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識(shí)，形成良好的讀書氛圍。

合：讀書，是一件多么快樂的事啊!下面就讓我們一起享受讀書的樂趣!

讀書活動(dòng)主持詞 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

經(jīng)史子集，傳承中華文脈；

詩詞曲賦，浸染沁人書香；

晨誦暮省，傾聽生命拔節(jié)；

春夏秋冬，醞釀和美校園；

今天，我們迎來了附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·幸福成長”第xx屆“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式活動(dòng)。

男：親愛的同學(xué)們，

女：敬愛的老師們，

齊：下午好！

男：今天是我們XX班新學(xué)年的第一次讀書演講比賽。

齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。

女：XX班讀書活動(dòng)——“我讀書，我快樂，我成長”現(xiàn)在開始。

合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。

男：在這陽光燦爛的日子里，我校迎來了第xx屆校園讀書節(jié)。

女：本屆讀書節(jié)的主題是：讀書，我與孩子同行。

男：在此，我們也非常榮幸的邀請(qǐng)到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！

男：同學(xué)們，你想聰明嗎？（學(xué)生齊答：想）請(qǐng)你看書吧！

男：你想明理嗎？（答：想）請(qǐng)你看書吧！

男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（學(xué)生齊答：想）也請(qǐng)你看書吧！

女：那就讓我們一起走進(jìn)書香世界吧！下面我宣布：XX小學(xué)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。

讀書活動(dòng)主持詞 篇5

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，我是XX

b：親愛的老師們、同學(xué)們，我是XX

合：大家下午好！

a：金秋十月，溫陽普照，書香墨香飄滿校園

b：從首屆金秋讀書節(jié)開始，我們已經(jīng)連續(xù)舉辦了xx屆，得到了廣大師生的一致好評(píng)。它們的成功舉辦仍對(duì)今天有著深遠(yuǎn)的影響

a：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里

b：在這揮灑豪情、憧憬未來的深秋里，我們迎來了XX學(xué)院第xx屆“金秋讀書節(jié)”的到來

ａ：在此歡迎大家來到今天讀書節(jié)開幕式暨經(jīng)典詩文朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)博文明理，厚德濟(jì)世。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的'思維。

b：閱讀一本好書，能夠豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而努力拼搏的人生信念。

讀書活動(dòng)主持詞 篇6

各位老師、同學(xué)們：

書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來的基石，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，充分利用圖書室的有效資源，發(fā)揮少先隊(duì)的.引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化,傳承民族精神，營造文明校園、書香校園、和諧校園的氛圍，今天，學(xué)校在這里舉行“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”xx年讀書節(jié)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，旨在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書、愛書、用書的高潮。讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園。

讀書節(jié)活動(dòng)分三個(gè)階段：

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段。學(xué)校成立了讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，要營造讀書氛圍，召開主題班會(huì)，開展“書香班級(jí)”主題文化建設(shè)，開辟書香園陣地，形成班級(jí)特色文化。

(二)、組織活動(dòng)階段。重點(diǎn)開展七項(xiàng)活動(dòng)：

(1)開好一次以“書香班級(jí)”為主題班會(huì):(一到六年級(jí));

(2)“每天一詩”誦讀活動(dòng):(一到六年級(jí));

(3)一次好書交換活動(dòng):(一到六年級(jí));

(4)一次書簽制作活動(dòng)：(三到六年級(jí));

(5)一次詩歌朗誦、創(chuàng)作活動(dòng)：(二到六年級(jí));

(6)一次讀書征文活動(dòng)：(二到六年級(jí));

(7)“快樂就從課本來”課本劇比賽：(三到六年級(jí));

(三)成果展示階段。學(xué)校將開展

1、“讀書之星”評(píng)選;

2、“書香班級(jí)”評(píng)選;

3、書簽制作評(píng)選;

4、優(yōu)秀詩歌朗誦、創(chuàng)作評(píng)選;

5、優(yōu)秀征文評(píng)選;

6、“快樂就從課本來”課本劇比賽;

7、總結(jié)表彰。老師、同學(xué)們，知識(shí)就是力量。學(xué)校要求：每一個(gè)班級(jí)都要認(rèn)真組織落實(shí)，班主任、輔導(dǎo)員都要做好導(dǎo)讀工作;要求每一個(gè)班級(jí)都要認(rèn)真落實(shí)讀書時(shí)間，學(xué)生讀書活動(dòng)要堅(jiān)持：晨誦古詩，午讀經(jīng)典;保證師生每天的閱讀時(shí)間，使讀書逐漸成為習(xí)慣;要求每一個(gè)班級(jí)都要積極做好資料收集，注意過程性資料的收集、整理，為考核評(píng)選做好準(zhǔn)備。

我希望每位同學(xué)都要帶著積極的心態(tài)用心讀書，根據(jù)讀書節(jié)的各項(xiàng)安排和要求，積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長，所謂讀有所知，讀有所獲，同時(shí)，要善于將書本知識(shí)和獨(dú)立思考結(jié)合起來，將讀書與培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力結(jié)合起來，人人做到“四動(dòng)”：動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)筆、動(dòng)腦;讓自己的每一分付出都有收獲，讓讀書成為自己健康成長的有力保證。

最后，預(yù)祝讀書節(jié)圓滿成功!

謝謝!

讀書活動(dòng)主持詞 篇7

男：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。

男：讀書，讓我們得到快樂。

女：閱讀，與我們相伴一生。

男：親愛的同學(xué)們，

女：敬愛的老師們，

齊：上好！

男：今天是我們xx班這一學(xué)年的第一次讀書活動(dòng)。

齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。

女：xx班讀書活動(dòng)——我讀書，我快樂，我成長現(xiàn)在開始。

讀書活動(dòng)主持詞 篇8

開場(chǎng)：播放《華山論劍》(強(qiáng)烈推薦此曲，比較熱烈，能帶動(dòng)氣氛。)

男(抱拳)：各位前輩，各位大俠，各位女俠。大家下午好!在下南宮浩，今天有幸見識(shí)各位高人，請(qǐng)多多指教。

女(抱拳)：小女子王雋，這廂有禮!今天很高興，能與大家相聚在湖南圖書館，共同參與第14屆讀書會(huì)“金庸的江湖，我們的英雄夢(mèng)!”專題節(jié)目。我們讀書會(huì)的宗旨是：“以書會(huì)友，以友輔仁”，本次活動(dòng)是在我們的根據(jù)地湖南圖書館這樣一個(gè)擁有深厚文化氛圍的地方進(jìn)行，我們衷心希望大家為了讀書這樣一個(gè)共同的愛好，在這里相識(shí)、相知。再次感謝各位對(duì)我們活動(dòng)的支持，歡迎您的到來!

男：有云的地方，就有天下。有人的地方，就有江湖。

昔年有井水處,皆能歌柳詞。今朝識(shí)大字者，多半金庸迷。湖南讀書會(huì)，廣散英雄貼，懇請(qǐng)武學(xué)圣手，誠邀金門高人，品書論劍，把酒言歡。請(qǐng)?jiān)谧魑恍貞牙姓?，顯個(gè)門道。心藏甲兵者，露個(gè)精神。是騾子是馬，拿出來溜溜!老藏著掖著，不是爽利人。今天，湖南省圖書館門朝大海。英雄遍地，俠女如云。試看今日之武林，竟是誰家之天下?

女：飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。金庸筆下的快義恩仇，劍膽琴心;俠之大義，民之大德!還有那些經(jīng)典而不朽的武俠故事，如清泉一樣滋養(yǎng)著我們的靈魂。給我們的民族的血液里注如堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。今天我們以金庸名著《射雕英雄傳》為主線，論一論英雄。下面我向大家介紹一下會(huì)議流程

(流程介紹)具體環(huán)節(jié)安排：

13：00---14：00來賓簽到

14：00---14：20主持人宣布第**屆湖南讀書會(huì)開始

14：20---14：35特邀嘉賓發(fā)言(圖書館館長發(fā)言.長沙市作協(xié)*發(fā)言)

14：35-15：00春秋左右發(fā)言(讀書會(huì)會(huì)員)

15：00-15：15謝浮名發(fā)言(讀書會(huì)會(huì)員)

15：15-15：45游戲：男女對(duì)唱(鐵血丹心)，征友(敬英雄酒)并休息5分鐘

15：50-16：00領(lǐng)悟發(fā)言(讀書會(huì)委員)

16：05-16：20主題發(fā)言(圖書館館員)

16：20-17：10網(wǎng)友自由發(fā)言(發(fā)言前按個(gè)人意愿可以進(jìn)行自我介紹)

17：25-17：35主持人做活動(dòng)總結(jié)發(fā)言，并進(jìn)行合影留念。

17：55集體晚餐

男：吾道南來，原是濂溪一脈。大江東去，無非湘水余波。湖南省圖書館在我們讀書人的眼中，就好比武林中的少林寺，是泰山北斗，是道南正脈。首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)湖南省圖書館的掌門人鄒序明館長講話。

(鄒館長講完后)

女：非常感謝掌門人為我們帶來的精彩發(fā)言。下面有請(qǐng)湖南讀書會(huì)的會(huì)長胸襟如海發(fā)言。

(胸襟如海講完后)

男：下面是主題發(fā)言，有請(qǐng)一位湖南讀書會(huì)的`老前輩，此人溫良寬厚內(nèi)功精湛，在我們讀書會(huì)中德高望重，但談書論道一貫是言辭犀利，觀點(diǎn)鮮明。江湖人稱“春秋左右”，掌聲有請(qǐng)左大俠。

男：謝謝左大俠。下面這位發(fā)言人是網(wǎng)絡(luò)高手，論壇領(lǐng)袖。江湖傳言，此人砸磚則論壇崩摧，頂貼則*變色。弟子如云，粉絲百萬。有請(qǐng)謝浮名謝大俠。

女：謝大俠果然出手不凡。下面我們玩一個(gè)游戲，節(jié)選一段《射雕》中關(guān)于英雄的對(duì)話。這段對(duì)話是在兩個(gè)男人之間展開的。一個(gè)是郭靖，當(dāng)時(shí)他已是武功天下第一。另一個(gè)是成吉思汗，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)建立了世界上最大的國家。有請(qǐng)…….

讀書活動(dòng)主持詞 篇9

甲：尊敬的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“XX學(xué)校第xx屆讀書節(jié)活動(dòng)”。

甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，

乙：推薦喜歡的書籍，

甲：交流讀書的方法，

乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《XX》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

合：因?yàn)榻裉焓俏覀僗X學(xué)校舉辦的第xx屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!

讀書活動(dòng)主持詞 篇10

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

B：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好！

A：在這春夏交替的美好日子里，我校第xx屆讀書節(jié)徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學(xué)表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂！

B：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

A：書籍是人類進(jìn)步的階梯，在書中，你可以和歷最偉大的人物交談，你可以和人類秀的思想對(duì)話。

B：走進(jìn)書中，我們看到了盤古開天，愚公移山。走進(jìn)書中，我們眼界開闊了，心胸博大了。走進(jìn)書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍(lán)藍(lán)，地坦坦，清風(fēng)拂面，一覽眾山小。

A：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富。

B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布小學(xué)“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”第xx屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

合：現(xiàn)在開始！

讀書活動(dòng)主持詞 篇11

江源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“讀書節(jié)”匯報(bào)展示活動(dòng)

張師：藍(lán)天，黃葉，秋波，浪上寒煙綠。是處紅衰翠減，苒苒物華休。

王先生：清溪河、碧頭山、淡水和秋天。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

張學(xué)：殘破的彩虹霽雨，秋高氣爽的天空，山染眉毛新綠。天水碧，染就一江秋。

孫學(xué)：給瀟瀟晚雨灑江天，洗秋。覺人間，萬事到秋來，都搖落。

王師：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們

孫學(xué)：親愛的家長們

張學(xué)：敬愛的老師們！

張師：可愛的同學(xué)們！

合：大家上午好！

張師：金秋時(shí)節(jié)，秋色宜人。

張學(xué)：金秋時(shí)節(jié)，每一層森林都染上了色彩，翡翠流淌著金色。

孫學(xué)：金秋時(shí)節(jié)，霜天，紅葉，高空，橙綠色。

王師：金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了 “江源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書節(jié)”

男女：讓我們用秋的氣息，秋的聲音，秋的顏色來宣告：“江源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書節(jié)”現(xiàn)在開始！

一、校長致辭《文章華國，詩禮傳家》

王師：古人云：“書中自有顏如玉，書中自有**屋”

張學(xué)：古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！?/p>

張師：古人云：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”

孫學(xué)：今人語：“文章華國，詩禮傳家”。

學(xué)合：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)赫校長為首屆“讀書節(jié)”致辭！

二、二年部——“分類成語”展示

張學(xué)：讓我們?cè)俅胃兄x赫校長對(duì)我們的殷切希望！

孫學(xué)：成語是漢字詞匯中的一組短語或短句。它是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，是中國文化中最璀璨的明珠。

張學(xué)：我可愛的大二學(xué)生準(zhǔn)備了十大類近200個(gè)成語。他們將一三一、一三或二的節(jié)奏**成語晚餐。

孫學(xué)：瞧，可愛的他們來了！請(qǐng)大家盡情欣賞！

三、幼兒園朗誦《詠鵝》《春曉》

孫學(xué)：幾聲清脆的鳥鳴喚醒了沉睡了一個(gè)冬天的大地；

張學(xué)：柳芽咬了一口涼包就發(fā)芽了；花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了；

孫學(xué)：讓我們看看《春天序曲》中的小白鵝，聽聽可愛寶寶們的優(yōu)美朗誦。

張學(xué)：掌聲有請(qǐng)幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)淼木收故尽?/p>

四、四年部——《笠翁對(duì)韻》、《鄉(xiāng)愁》詩詞組、杯子歌《百家姓》

張學(xué)：古詩詞意味深長，是美的享受。

孫學(xué)：古詩詞，時(shí)有盡而智恒遠(yuǎn)，是愛的凝聚。

張學(xué)：四年部的同學(xué)們?cè)凇鞍偃兆x書”活動(dòng)中以古詩詞為主，他們不僅誦讀而且吟誦。

孫學(xué)：讓我們邀請(qǐng)四年系的學(xué)子們?yōu)槲覀儙沓竭^去、超越現(xiàn)在的精彩表演。

五、三年部——吟唱《長歌行》、成語接龍《長歌行》、朗誦《長歌行》

張師：第二年的部分成語有輕快的節(jié)奏；幼兒園古詩誦讀，稚嫩清亮；四年部對(duì)韻詩詞，文意深遠(yuǎn)，時(shí)智恒遠(yuǎn)，接下的三年部同學(xué)又會(huì)為我們帶來怎樣精心的表演呢？讓我們拭目以待吧?。ㄕb讀）

張師：我身后的這些孩子們?cè)凇鞍偃兆x書”活動(dòng)中，深領(lǐng)悟，善總結(jié)，勤歸納，練就一項(xiàng)絕技——成語接龍。

說到這里，我想請(qǐng)一些家長和我一起見證這個(gè)特技。哪位家長愿意參加就可以上臺(tái)（我需要5位家長）。

下面以《長歌行》為例，請(qǐng)家長從黑板上的四句詩中任選一個(gè)字，看看我們的孩子們會(huì)不會(huì)為我們獻(xiàn)上一條成語長龍。

感謝這些家長的積極參與。是你的熱情給了我們一個(gè)展示的平臺(tái)。

六、五年部——美文《四季傳說》

孫學(xué)：我最喜歡春天，那醉人的春天。

張師：和春天相比，我更愛夏天，那個(gè)溫暖的夏天。

孫學(xué)：拋開沉醉和熱情，我更喜歡害羞的秋天。

張師：人們總是向往幸福，所以我期待著快樂的冬天。

孫學(xué)：我喜歡。我喜歡變化無常的四季，因?yàn)樗募镜淖兓求@人的。

張師：我喜歡。我喜歡五顏六色的四季，因?yàn)樗募镜木吧喠鬟^去。

孫學(xué)：那……四季在**？

張師：四季?。吭谖覀兾迥昙?jí)學(xué)生豐富多彩的聲音中！

七、六年部——文言文誦讀

王師：文言文以最簡(jiǎn)單文法表達(dá)極豐富之內(nèi)涵，語言華美精練，內(nèi)蘊(yùn)豐富，言簡(jiǎn)意賅，字字珠璣。

張學(xué)：文言文之美，含英咀華，留齒含香。有請(qǐng)感悟古學(xué)之美的六年部同學(xué)為大家?guī)砦难晕恼b讀。

八、師、生、家長《少年中國說》

孫學(xué)：梁?jiǎn)⒊?，現(xiàn)代思想家，成就斐然。

王：中國經(jīng)典的鏗鏘有力的韻腳回蕩在我們耳邊。

張先生：中華經(jīng)典的千年魅力在我們心中蕩漾。

張學(xué)：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。

孫學(xué)：請(qǐng)欣賞教師、家長、學(xué)生合誦《少年中國說》。

九、結(jié)束語

王師：沉浸于書香中，我看到青翠嫵媚的山巒，平淡天真，稚嫩清新。

張學(xué)：沉浸在書香中，我聽到美妙的鋼琴聲，時(shí)而激蕩，時(shí)而舒緩。

孫學(xué)：徜徉在書香中，我能聞到梅蘭誘人的芬芳，優(yōu)雅高貴，清新淡泊。YJs21.CoM

張師：置身于書香中，我展開聲色絢麗的畫卷，盈盈袖間，雋永墨香。

張學(xué)：熱愛讀書吧！他是知識(shí)的源泉！

孫學(xué)：熱愛讀書吧！他是力量的源泉！

張師：去讀書吧！他是你們美好的明天！

王師：去讀書吧！他是你們多彩的未來！

合 ：江源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“讀書節(jié)”匯報(bào)展示活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝老師們，謝謝家長們，謝謝同學(xué)們！

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贈(zèng)書活動(dòng)主持詞范例9篇

種什么便會(huì)結(jié)什么果。當(dāng)我們很在乎這次演講時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)整理好演講稿并且熟記于心。通過演講可以讓人們加深對(duì)彼此的聯(lián)系，你是否不知道如何寫一份演講稿？經(jīng)過整理，小編為你呈上贈(zèng)書活動(dòng)主持詞范例9篇，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

贈(zèng)書活動(dòng)主持詞【篇1】

篇一：贈(zèng)書儀式主持稿

贈(zèng)書儀式主持稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我們歡迎兩位貴賓，張光瓔老師和張光珞老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

書籍是智慧的鑰匙。他們給予知識(shí)和力量。今天，兩位張老師給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們送來了最有營養(yǎng)的禮物，那就是書籍!我宣布：“贈(zèng)書儀式”現(xiàn)在開始!

本次贈(zèng)的書是兩位張老師自費(fèi)為我們?nèi)昙?jí)購買的由特級(jí)教師葉多嘉老師編寫的《小學(xué)生作文一對(duì)一精品輔導(dǎo)》，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的贈(zèng)與表示感謝。

一、贈(zèng)送

謝謝你的關(guān)心。接下來，請(qǐng)張老師向?qū)W校贈(zèng)送圖書，并邀請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)書。

二、講解

學(xué)生們得到這本精美的書，一定想從中汲取營養(yǎng)，那么如何更好地使用這本書呢？下面請(qǐng)兩位張老師為我們講講怎么閱讀使用這本書好嗎？

三、感謝

兩位張老師細(xì)致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻，我們有些感動(dòng)，有些感激！請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

四、結(jié)束語

贈(zèng)的是圖書，育的是希望。同學(xué)們，讓我們多讀書，讀好書，不辜負(fù)兩位老師的期望。我宣布：贈(zèng)書儀式”到此結(jié)束!

篇二：贈(zèng)書儀式串詞

贈(zèng)書儀式串詞

各位領(lǐng)導(dǎo)先上臺(tái)。

主持人：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師、同學(xué)們下午好。今天我們?cè)诤Ｊ镏行男W(xué)舉行科學(xué)用電進(jìn)學(xué)校之《未成年人科學(xué)用電手冊(cè)》贈(zèng)書儀式暨科學(xué)用電校外輔導(dǎo)員結(jié)對(duì)儀式，本次活動(dòng)是由寧波市科協(xié)、寧波市教育局和寧波電業(yè)局共同主辦的。

首先，我要介紹出席今天儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)*********

接下來，請(qǐng)寧波市科協(xié)吳根茂副主席代表《未成年人科學(xué)用電手冊(cè)》編委講話，大家歡迎。（鼓掌）

吳根茂副主席講話。（完畢后鼓掌）

主持人：

吳主席的講話表

達(dá)到了編委會(huì)成員對(duì)學(xué)生們寄予的希望，希望學(xué)生們能科學(xué)地從小做起。下面請(qǐng)寧波電業(yè)局韓霄漢副局長講話，大家歡迎。（鼓掌）

韓霄漢副局長講話。（完畢后鼓掌）

主持人：

謝謝韓局長，也謝謝電業(yè)局在為提高我市青少年科學(xué)素質(zhì)上給予的幫助。（鼓掌）下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和電業(yè)局的同志們把我們的《未成年人科學(xué)用電手冊(cè)》贈(zèng)送給各個(gè)學(xué)校，請(qǐng)學(xué)校代表上臺(tái)領(lǐng)書。

學(xué)校代表上臺(tái)領(lǐng)書，領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)書。（**響起）。

主持人：

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和電業(yè)局的同志們（鼓掌），請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校代表退場(chǎng)。

退場(chǎng)主持人：

下面請(qǐng)海曙中心小學(xué)的同學(xué)們代表受書學(xué)校的同學(xué)們致感謝詞。（鼓掌）

***同學(xué)發(fā)言。（完畢后鼓掌）

主持人：

***學(xué)生們的講話代表了我們青年學(xué)生節(jié)約能源、科學(xué)用電的決心。

為了更好地把節(jié)約用電和安全用電的意識(shí)落實(shí)到學(xué)校，寧波市電業(yè)局專門組織了一個(gè)分局

學(xué)用電校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，這支隊(duì)伍的主要任務(wù)是：定期為結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行用電安全檢查，定期為結(jié)對(duì)學(xué)校講授節(jié)約用電、安全用電知識(shí)。希望通過這個(gè)團(tuán)隊(duì)，真正提高學(xué)生節(jié)約用電、安全用電的意識(shí)和能力。

下面請(qǐng)電業(yè)局和20所學(xué)校結(jié)對(duì)，請(qǐng)科學(xué)用電校外輔導(dǎo)員上臺(tái)。

校外科學(xué)用電輔導(dǎo)員上臺(tái)（**）

主持人：

請(qǐng)江東中心小學(xué)、絨徐小學(xué)代表，出示電力工業(yè)局張燕波同志聘書。（張燕波出來接受）（握手感謝，張燕波留在臺(tái)上，校代表**）以下同

請(qǐng)邀請(qǐng)東柳小學(xué)、邱畢小學(xué)代表，出示電業(yè)局徐一斌同志的聘書。（徐一斌被列為接受人）請(qǐng)李惠利小學(xué)、愛心小學(xué)代表向電業(yè)局周興悅同志遞交聘書。（周興悅掛牌接受）請(qǐng)江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)代表出示電業(yè)局鐘永頡同志的聘書。

（鐘永頡出列接受）

請(qǐng)江北求知學(xué)校代表向電業(yè)局吳凱同志遞交聘書。（吳凱出列接受）

請(qǐng)江北怡江小學(xué)代表向電業(yè)局鐘曉東同志遞交聘書。（鐘曉東出列接受）

請(qǐng)江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)代表向電業(yè)局張穎同志遞交聘書。（張穎出列接受）

請(qǐng)紅梅小學(xué)代表向電業(yè)局李楊同志遞交聘書。（李楊出列接受）

請(qǐng)莊橋中心小學(xué)代表向電業(yè)局張健兒先生遞交聘書。（張健兒出列接受）

請(qǐng)洪塘中心小學(xué)代表向電業(yè)局金正龍先生遞交聘書。（金正龍出列接受）

請(qǐng)中城小學(xué)代表向電業(yè)局王榮歷先生遞交聘書。（王榮歷出列接受）

請(qǐng)高塘小學(xué)、海曙中心小學(xué)代表向潘富榮先生遞交聘書。（潘富榮出面接受）請(qǐng)孫文英小學(xué)、海曙實(shí)驗(yàn)學(xué)校代表出示電業(yè)局周開泓同志聘書。（周開泓掛牌接受）請(qǐng)愛菊藝術(shù)學(xué)校、海曙白云學(xué)校代表，出示電力工業(yè)局項(xiàng)海波同志的聘書。

（項(xiàng)海波出來接受）主持人：請(qǐng)大家排隊(duì)，在校外合影留念。

拍照。（輔導(dǎo)員展開聘書）

主持人：

以下是電業(yè)局**同志代表校外科學(xué)用電指導(dǎo)員的投票。

***同志代表發(fā)言。（發(fā)言后鼓掌）

主持人：

謝謝***同志，相信我們這支科學(xué)用電校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍在未來的工作的中，把節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)的知識(shí)和意識(shí)充分傳遞給我們的青少年學(xué)生們，為我市的和諧社會(huì)建設(shè)增添光彩。

今天所有的儀式都結(jié)束了。感謝電力局的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和朋友。大家退場(chǎng)。

篇三：贈(zèng)書儀式主持詞

時(shí)間：20xx年2月4日下午3:00

地點(diǎn)：***xx

主持人：***x

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，親愛的中華人民共和國會(huì)員們

為進(jìn)一步加快武宣縣的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，今天，在元宵佳節(jié)到來之際，自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)新聞出版局在這里舉行贈(zèng)書儀式，把關(guān)愛和希望送到我們***。

出席今天贈(zèng)書儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：

自治區(qū)新聞出版局黨組副書記、副局長xx同志，自治區(qū)黨委組織部組織三處xx處長，新聞出版局辦公室***主任。

參加今天贈(zèng)書儀式的同志還有：來賓市委***、xx副部長，***干部和部分黨員群眾代表。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同志、黨員和群眾代表！

今天的捐書儀式有四項(xiàng)議程：1。xx的演講；2.xx領(lǐng)導(dǎo)作重要講話；3.xx村群眾代表發(fā)言；4.舉行贈(zèng)書儀式。

現(xiàn)在，讓我們進(jìn)入議程的第一項(xiàng)：請(qǐng)**書記致辭并歡迎大家。(講話結(jié)束)

下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)xx作重要講話，大家鼓掌歡迎。(講話結(jié)束)

現(xiàn)在，讓我們進(jìn)入議程的第三項(xiàng)：請(qǐng)xx村代表發(fā)言，我們鼓掌歡迎。(講話結(jié)束)

下面，進(jìn)行第四項(xiàng)議程：舉行贈(zèng)書儀式。

首先，請(qǐng)xx、xx為本書牌匾，請(qǐng)xx村黨總支書記xx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（儀式結(jié)束）

現(xiàn)在，請(qǐng)臺(tái)上所有領(lǐng)導(dǎo)為尚文村黨員和群眾代表獻(xiàn)書。（儀式完畢）同志們、農(nóng)民朋友們，剛才，xx的講話充分強(qiáng)調(diào)了新形勢(shì)下新知識(shí)和新技術(shù)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的重要作用，并對(duì)各單位、各界人士積極參與新農(nóng)村建設(shè)提出了具體要求，同時(shí)，還對(duì)廣大農(nóng)村群眾提出了殷切希望，大家要認(rèn)真貫徹落實(shí)。

同志們和農(nóng)民們，送人玫瑰，手上有芬芳，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。相信會(huì)有更多的單位和各界人士參與到這次活動(dòng)中來，為農(nóng)民帶來更多的精神食糧。我們也相信，廣大農(nóng)民群眾一定會(huì)不負(fù)自治區(qū)、來賓市領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，珍惜機(jī)會(huì)，勤于讀書，用新知識(shí)、新技術(shù)發(fā)家致富，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)！

贈(zèng)書儀式到此結(jié)束。謝謝大家!

贈(zèng)書活動(dòng)主持詞【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，親愛的XXX各位父老鄉(xiāng)親：

為進(jìn)一步加快武宣縣的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，今天，在元宵佳節(jié)到來之際，自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)新聞出版局在這里舉行贈(zèng)書儀式，把關(guān)愛和希望送到我們XXX。

出席今天贈(zèng)書儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：

自治區(qū)新聞出版局黨組副書記、副局長XX同志，自治區(qū)黨委組織部組織三處XX處長，新聞出版局辦公室XXX主任。

參加今天贈(zèng)書儀式的同志還有：來賓市委XXX、XX副部長，XXX干部和部分黨員群眾代表。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志和黨員群眾代表的到來表示歡迎!

今天的贈(zèng)書儀式共有4項(xiàng)議程：1.XX致辭;2.XX領(lǐng)導(dǎo)作重要講話;3.XX村群眾代表發(fā)言;4.舉行贈(zèng)書儀式。

下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程：請(qǐng)XXX書記致辭，大家鼓掌歡迎。(講話結(jié)束)

下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)XX作重要講話，大家鼓掌歡迎。(講話結(jié)束)

下面，進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)XX村群眾代表，XX發(fā)言，大家鼓掌歡迎。(講話結(jié)束)

下面，進(jìn)行第四項(xiàng)議程：舉行贈(zèng)書儀式。

首先，請(qǐng)XX，XX贈(zèng)送贈(zèng)書牌匾，請(qǐng)XX村黨總支部書記XX上臺(tái)受牌(儀式完畢)

現(xiàn)在，請(qǐng)臺(tái)上的各位領(lǐng)導(dǎo)向尚文村黨員群眾代表贈(zèng)書。(儀式完畢)同志們、農(nóng)民朋友們，剛才，XX的講話充分強(qiáng)調(diào)了新形勢(shì)下新知識(shí)和新技術(shù)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的重要作用，并對(duì)各單位、各界人士積極參與新農(nóng)村建設(shè)提出了具體要求，同時(shí)，還對(duì)廣大農(nóng)村群眾提出了殷切希望，大家要認(rèn)真貫徹落實(shí)。

同志們、農(nóng)民朋友們，授人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。我們相信，一定會(huì)有更多的單位和各界人士參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來，為農(nóng)民群眾送來更多的精神食糧。我們也相信，廣大農(nóng)民群眾一定會(huì)不負(fù)自治區(qū)、來賓市領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，珍惜機(jī)會(huì)，勤于讀書，用新知識(shí)、新技術(shù)發(fā)家致富，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)!

贈(zèng)書儀式到此結(jié)束。謝謝大家!

贈(zèng)書活動(dòng)主持詞【篇3】

一、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、親愛的孩子們：

大家上午好!

愛心無限，貴賓來臨!雖然今天氣溫很高，天氣很熱，但是我相信在場(chǎng)的每一個(gè)人內(nèi)心都是無比高興的!因?yàn)?，今天，在這里，我們將舉行一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)：為了營造充滿活力和積極向上的校園學(xué)習(xí)氛圍，提供給學(xué)校師生充足的文化學(xué)習(xí)資料，長城保險(xiǎn)公司給我們學(xué)校捐贈(zèng)了大批圖書，今天特在此舉行捐書儀式!

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓：他們是：xxxxxxxxx李莊小學(xué)的全體師生，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎。

今天的捐書儀式共有x項(xiàng)議程

下面，進(jìn)行活動(dòng)的第一項(xiàng)議程：各位代表發(fā)言。首先請(qǐng)xxx發(fā)言。

二、謝謝!xxx，的確，我們?nèi)熒挤浅８兄x長城保險(xiǎn)公司的愛心捐贈(zèng)，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎

三、謝謝，讓我們用熱烈的掌聲再次的感謝長城保險(xiǎn)公司的代表們!

四、愛心無限，傳遞真情;送人玫瑰，手有余香.，愛心悠悠，惟有付出一片真情，才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛心，世界才會(huì)變得溫暖而明媚，奉獻(xiàn)出你的愛，是心靈世界對(duì)社會(huì)對(duì)他人的最摯烈的擁抱，最深情的問候!愛心是人生的一道亮麗風(fēng)景，讓我們手挽手筑起愛的長城，讓愛永恒，讓愛溫暖每個(gè)人的心房，生活因?yàn)閻鄱利?，人間因?yàn)閻鄱鴾嘏?

現(xiàn)在進(jìn)行活動(dòng)的第二項(xiàng)議程請(qǐng)全體人員共唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》請(qǐng)全體起立。唱完后請(qǐng)坐下。

五、圖書室作為傳播知識(shí)的載體，更需要這樣的來源，這樣也能更好地為我們師生服務(wù)。本次捐贈(zèng)的圖書將全部放進(jìn)圖書室，方便全校師生閱讀。

下面進(jìn)行掛圖書室牌匾儀式，有請(qǐng)牛校長和長城保險(xiǎn)公司代表

六、這是一個(gè)非常值得紀(jì)念的場(chǎng)面，大家掌聲鼓勵(lì)一下，讓我們把這美好的瞬間留住，請(qǐng)攝影師給我們拍照!

七、心與心并不遙遠(yuǎn)，讓我們打開心扉，互訴心聲吧，接下來是師生和代表們相互交流溝通的美好時(shí)光!

八、愉快的時(shí)光總是那樣的短暫，此次的捐書活動(dòng)即將劃上圓滿的句號(hào)，再次的感謝長城保險(xiǎn)公司的代表們，謝謝你們對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心和幫助，也希望你們有空多回來看看，讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他們，謝謝!

贈(zèng)書活動(dòng)主持詞【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好!很高興今天廣州市華聞教育科技有限公司來到我們香江學(xué)校，為我校捐贈(zèng)圖書并開展讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。建設(shè)書香校園是我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動(dòng)為契機(jī)，以書為師、以書為伴、以書會(huì)友、以書修身，為建設(shè)書香班級(jí)、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效!

下面請(qǐng)香江學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長湛榮凱同學(xué)宣讀創(chuàng)建“書香校園”倡議書，大家掌聲歡迎!

接下來，請(qǐng)廣州市華聞教育科技有限公司_____先生(女士)講話，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲表示歡迎!

謝謝_____先生(女士)的精彩演講!

下面是贈(zèng)書儀式，請(qǐng)香江學(xué)校校長接受華聞公司贈(zèng)書，合影留念。大家掌聲歡迎!

下面請(qǐng)香江學(xué)校校長講話，大家掌聲歡迎!

謝謝_____校長的精彩講話!

贈(zèng)書活動(dòng)主持詞【篇5】

【篇一】

現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)少先隊(duì)員致歡迎詞。

現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)江學(xué)恭副主席致辭，大家歡迎。

現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)議程，請(qǐng)少先隊(duì)員獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，大家歡迎。

現(xiàn)在進(jìn)行第四項(xiàng)議程，由寧鄉(xiāng)縣菁華鋪鄉(xiāng)黨委書記向長沙唯德醫(yī)院院長互換捐贈(zèng)式，長沙唯德醫(yī)院院長向該校捐贈(zèng)現(xiàn)款援建一所愛心，圖書室，菁華鋪鄉(xiāng)黨委書記向韋院長頒發(fā)榮譽(yù)證書。讓我們向湖南省校園文學(xué)協(xié)會(huì)捐資助學(xué)表示最誠摯的感謝！

現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第五個(gè)議程。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎唯德醫(yī)院院長韋德舉先生。

現(xiàn)在進(jìn)行第六項(xiàng)議程，讓我們以最誠摯的敬意歡迎愛心人士、愛心企業(yè)代表向特困老師和貧困學(xué)生代表捐贈(zèng)慰問，現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)。

第七項(xiàng)：外國愛心人士毛立克、任曉亮為貧困山區(qū)農(nóng)村學(xué)生表演雙環(huán)炸彈節(jié)目。大家鼓掌。

第八項(xiàng)：由一貧困學(xué)生致感言。

現(xiàn)在我們的議程上有九個(gè)項(xiàng)目。洪侖山小學(xué)校長賀勝軍先生致謝并熱烈歡迎。

現(xiàn)在進(jìn)行第十項(xiàng)議程，寧鄉(xiāng)縣人民**副縣長李平致答謝詞。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位師生，今天的捐贈(zèng)儀式議程已經(jīng)完成。讓我們?cè)俅蜗蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示感謝！捐贈(zèng)儀式雖然短暫，但影響深遠(yuǎn)。

目前，寧鄉(xiāng)正處于建設(shè)教育強(qiáng)縣的關(guān)鍵時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來，充分體現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)的鐘情和對(duì)主席家鄉(xiāng)的深情，必將激發(fā)寧鄉(xiāng)廣大人民投身教育，辦好教育的激情，必將激發(fā)少奇家鄉(xiāng)子弟建設(shè)美好家園的豪情!“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們一定奮發(fā)有為，竭忠盡智，建設(shè)寧鄉(xiāng)美好的明天，以此回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的重教義舉!

【篇二】

作為傳播知識(shí)的載體，圖書館更需要這樣一個(gè)**，這樣才能更好地為師生服務(wù)。本次捐贈(zèng)的圖書將全部放進(jìn)圖書室，方便全校師生閱讀。

下面進(jìn)行掛圖書室牌匾儀式，有請(qǐng)牛校長和長城保險(xiǎn)公司代表

這是一個(gè)非常值得紀(jì)念的場(chǎng)面，大家掌聲鼓勵(lì)一下，讓我們把這美好的瞬間留住，請(qǐng)攝影師給我們拍照!

心與心并不遙遠(yuǎn)，讓我們敞開心扉，說出彼此的心聲。接下來是師生代表相互交流的好時(shí)機(jī)！

愉快的時(shí)光總是那樣的短暫，此次的捐書活動(dòng)即將劃上圓滿的句號(hào)，再次的感謝長城保險(xiǎn)公司的代表們，謝謝你們對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心和幫助，也希望你們有空多回來看看，讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他們，謝謝!

【篇三】

送愛有你，攜手同行。在這個(gè)充滿生機(jī)和希望的美好日子里，我們?cè)谶@里舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單而隆重的捐贈(zèng)儀式。我們堅(jiān)信，還會(huì)有更多這樣的慈善行為，為貧困生掀開一片晴空。

我們深信，謝家坪小學(xué)的學(xué)生一定會(huì)不忘恩情，珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你們的資助之恩，報(bào)效祖國！

今天的捐贈(zèng)儀式包括兩個(gè)內(nèi)容：儀式捐贈(zèng)物資。第二項(xiàng)：師生互動(dòng)，讀書活動(dòng)

1、請(qǐng)薛老師宣讀資助物資

2捐贈(zèng)物資（物資捐贈(zèng)到此結(jié)束）

3、學(xué)區(qū)校長致感謝詞

4、學(xué)生代表致辭

5、家長代表致辭

同學(xué)們，捐助儀式的時(shí)間是短暫的，但產(chǎn)生的影響卻非常深遠(yuǎn)，各位愛心人士帶給我們的不僅僅是物質(zhì)上的饋贈(zèng)與幫助，更是精神上的教益和鼓舞，他們的這一義舉給我們上了一堂生動(dòng)的愛心教育課。物資捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束！“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們一定奮發(fā)有為，竭忠盡智，建設(shè)謝家坪小學(xué)美好的明天，以此回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的重教義舉！

感謝的話總也說不完，誠摯的真情永遠(yuǎn)道不盡，讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲，向?yàn)楸敬尉栀?zèng)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的各位嘉賓表示最誠摯的謝意！

最后，祝各位嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，萬事如意！祝愿好心人一生平安！

謝謝大家！

贈(zèng)書活動(dòng)主持詞【篇6】

各位領(lǐng)導(dǎo)先上臺(tái)。

主持人：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們，下午好。今天我們?cè)诤Ｊ镏行男W(xué)舉行科學(xué)用電進(jìn)學(xué)校之《未成年人科學(xué)用電手冊(cè)》贈(zèng)書儀式暨科學(xué)用電校外輔導(dǎo)員結(jié)對(duì)儀式，本次活動(dòng)是由寧波市科協(xié)、寧波市教育局和寧波電業(yè)局共同主辦的。

首先，我先介紹一下出席今天儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：_X _X _X

接下來，請(qǐng)寧波市科協(xié)吳根茂副主席代表《未成年人科學(xué)用電手冊(cè)》編委講話，大家歡迎。(鼓掌)

吳根茂副主席講話。(完畢后鼓掌)

主持人：

吳主席的講話表達(dá)了編委們對(duì)同學(xué)們寄予的希望，希望同學(xué)們科學(xué)用電從小做起。下面請(qǐng)寧波電業(yè)局韓霄漢副局長講話，大家歡迎。(鼓掌)

韓霄漢副局長講話。(完畢后鼓掌)

主持人：

謝謝韓局長，也謝謝電業(yè)局在為提高我市青少年科學(xué)素質(zhì)上給予的幫助。(鼓掌) 下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和電業(yè)局的同志們把我們的《未成年人科學(xué)用電手冊(cè)》贈(zèng)送給各個(gè) 學(xué)校，請(qǐng)學(xué)校代表上臺(tái)領(lǐng)書。

學(xué)校代表上臺(tái)領(lǐng)書，領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)書。(音樂響起)。

主持人：

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和電業(yè)局的同志們(鼓掌)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校代表退場(chǎng)。

退場(chǎng)

主持人：

下面有請(qǐng)海曙中心小學(xué)的_X 同學(xué)代表受書學(xué)校學(xué)生致感謝詞。(鼓掌)

_X同學(xué)發(fā)言。(完畢后鼓掌)

主持人：

_X同學(xué)的發(fā)言代表了我們青少年學(xué)生節(jié)約能源、科學(xué)用電的決心。

為了更好得把節(jié)約用電、安全用電的意識(shí)落實(shí)，寧波電業(yè)局特別組織了一支科學(xué)用電校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，這支隊(duì)伍的主要任務(wù)是：定期為結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行用電安全檢查，定期為結(jié)對(duì)學(xué)校講授節(jié)約用電、安全用電知識(shí)。希望通過這支隊(duì)伍，使我們的同學(xué)在生活中能正真提高節(jié)約用電、安全用電的意識(shí)和能力。下面請(qǐng)電業(yè)局和20所學(xué)校結(jié)對(duì)，請(qǐng)科學(xué)用電校外輔導(dǎo)員上臺(tái)。

科學(xué)用電校外輔導(dǎo)員上臺(tái)(音樂)

主持人：

請(qǐng)江東中心小學(xué)、絨徐小學(xué)代表上臺(tái)授電業(yè)局張燕波同志聘書。(張燕波出列接受) (握手致謝，張燕波留在臺(tái)上，學(xué)校代表下臺(tái))以下同上

請(qǐng)東柳小學(xué)、仇畢小學(xué)代表上臺(tái)授電業(yè)局徐一斌同志聘書。(徐一斌出列接受) 請(qǐng)李惠利小學(xué)、愛心小學(xué)代表上臺(tái)授電業(yè)局周興悅同志聘書。(周興悅出列接受) 請(qǐng)江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)代表上臺(tái)授電業(yè)局鐘永頡同志聘書。(鐘永頡出列接受)

請(qǐng)江北求知學(xué)校代表上臺(tái)授電業(yè)局吳凱同志聘書。(吳凱出列接受)

請(qǐng)江北怡江小學(xué)代表上臺(tái)授電業(yè)局鐘曉東同志聘書。(鐘曉東出列接受)

請(qǐng)江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)代表上臺(tái)授電業(yè)局張穎同志聘書。(張穎出列接受)

請(qǐng)紅梅小學(xué)代表上臺(tái)授電業(yè)局李楊同志聘書。(李楊出列接受)

請(qǐng)莊橋中心小學(xué)代表上臺(tái)授電業(yè)局張健兒同志聘書。(張健兒出列接受)

請(qǐng)洪塘中心小學(xué)代表上臺(tái)授電業(yè)局金正龍同志聘書。(金正龍出列接受)

請(qǐng)中城小學(xué)代表上臺(tái)授電業(yè)局王榮歷同志聘書。(王榮歷出列接受)

請(qǐng)高塘小學(xué)、海曙中心小學(xué)代表上臺(tái)授電業(yè)局潘富榮同志聘書。(潘富榮出列接受) 請(qǐng)孫文英小學(xué)、海曙區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校代表上臺(tái)授電業(yè)局周開泓同志聘書。(周開泓出列接受) 請(qǐng)愛菊藝術(shù)學(xué)校、海曙白云學(xué)校代表上臺(tái)授電業(yè)局項(xiàng)海波同志聘書。(項(xiàng)海波出列接受) 主持人：請(qǐng)科學(xué)用電校外輔導(dǎo)員列隊(duì)，合影。

拍照。(輔導(dǎo)員展開聘書)

主持人：

下面由電業(yè)局_x代表科學(xué)用電校外輔導(dǎo)員表決。

_x代表發(fā)言。(發(fā)言后鼓掌)

主持人：

謝謝_x，相信我們這支科學(xué)用電校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍在未來的工作的中，把節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)的知識(shí)和意識(shí)充分傳遞給我們的青少年學(xué)生們，為我市的和諧社會(huì)建設(shè)增添光彩。

到這里，今天的所有儀式結(jié)束了，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和電業(yè)局的朋友們。大家退場(chǎng)。

贈(zèng)書活動(dòng)主持詞【篇7】

大家上午好!很高興今天廣州市華聞教育科技****來到我們香江學(xué)校，為我校捐贈(zèng)圖書并開展讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。建設(shè)書香校園是我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動(dòng)為契機(jī)，以書為師、以書為伴、以書會(huì)友、以書修身，為建設(shè)書香班級(jí)、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效!

接下來，請(qǐng)廣州市華聞教育科技****_____先生(女士)講話，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲表示歡迎!

謝謝_____先生(女士)的精彩演講!

以下是捐書儀式。請(qǐng)接受華聞公司贈(zèng)送的圖書，并合影留念。大家掌聲歡迎!

有請(qǐng)香江學(xué)校校長致辭！

謝謝校長精彩的演講！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師和孩子們：

大家上午好！

愛心無限，貴賓來臨！雖然今天的氣溫很高，天氣很熱，但相信在場(chǎng)的每個(gè)人都是無比快樂的！因?yàn)椋裉?，在這里，我們將舉行一個(gè)非常有意義的活動(dòng)：

為了營造充滿活力和積極向上的校園學(xué)習(xí)氛圍，提供給學(xué)校師生充足的文化學(xué)習(xí)資料，ｘｘ公司給我們學(xué)校捐贈(zèng)了大批圖書，今天特在此舉行捐書儀式！

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓：他們是：***、***、***李莊小學(xué)的全體師生，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎。

今天的捐書儀式共有ｘ項(xiàng)議程

下面，進(jìn)行活動(dòng)的第一項(xiàng)議程：

各位代表發(fā)言。首先請(qǐng)***發(fā)言。

謝謝！***誠然，我們的師生非常感謝xx公司的愛心捐贈(zèng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx代表發(fā)言。

非常感謝。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxx公司的代表們！

愛心無限，傳遞真情；送人玫瑰，手有余香，愛心悠悠，惟有付出一片真情，才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛心，世界才會(huì)變得溫暖而明媚，奉獻(xiàn)出你的愛，是心靈世界對(duì)社會(huì)對(duì)他人的最摯烈的擁抱，最深情的問候!愛心是人生的一道亮麗風(fēng)景，讓我們手挽手筑起愛的長城，讓愛永恒，讓愛溫暖每個(gè)人的心房，生活因?yàn)閻鄱利?，人間因?yàn)閻鄱鴾嘏?

贈(zèng)書活動(dòng)主持詞【篇8】

各位領(lǐng)導(dǎo)先上臺(tái)。

主持人：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們，下午好。今天我們?cè)诤Ｊ镏行男W(xué)舉行科學(xué)用電進(jìn)學(xué)校之《未成年人科學(xué)用電手冊(cè)》贈(zèng)書儀式暨科學(xué)用電校外輔導(dǎo)員結(jié)對(duì)儀式，本次活動(dòng)是由寧波市科協(xié)、寧波市教育局和寧波電業(yè)局共同主辦的。

首先，我先介紹一下出席今天儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：XXXXXXXXX

接下來，請(qǐng)寧波市科協(xié)吳根茂副主席代表《未成年人科學(xué)用電手冊(cè)》編委講話，大家歡迎。(鼓掌)

吳根茂副主席講話。(完畢后鼓掌)

主持人：

吳主席的講話表達(dá)了編委們對(duì)同學(xué)們寄予的希望，希望同學(xué)們科學(xué)用電從小做起。下面請(qǐng)寧波電業(yè)局韓霄漢副局長講話，大家歡迎。(鼓掌)

韓霄漢副局長講話。(完畢后鼓掌)

主持人：

謝謝韓局長，也謝謝電業(yè)局在為提高我市青少年科學(xué)素質(zhì)上給予的幫助。(鼓掌)下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和電業(yè)局的同志們把我們的《未成年人科學(xué)用電手冊(cè)》贈(zèng)送給各個(gè)學(xué)校，請(qǐng)學(xué)校代表上臺(tái)領(lǐng)書。

學(xué)校代表上臺(tái)領(lǐng)書，領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)書。(音樂響起)。

主持人：

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和電業(yè)局的同志們(鼓掌)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校代表退場(chǎng)。

退場(chǎng)

主持人：

下面有請(qǐng)海曙中心小學(xué)的XXX同學(xué)代表受書學(xué)校學(xué)生致感謝詞。(鼓掌)

XXX同學(xué)發(fā)言。(完畢后鼓掌)

主持人：

XXX同學(xué)的發(fā)言代表了我們青少年學(xué)生節(jié)約能源、科學(xué)用電的決心。

為了更好得把節(jié)約用電、安全用電的意識(shí)落實(shí)到學(xué)校，寧波電業(yè)局特別組織了一支科學(xué)用電校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，這支隊(duì)伍的主要任務(wù)是：定期為結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行用電安全檢查，定期為結(jié)對(duì)學(xué)校講授節(jié)約用電、安全用電知識(shí)。希望通過這支隊(duì)伍，使我們的同學(xué)在生活中能正真提高節(jié)約用電、安全用電的意識(shí)和能力。下面請(qǐng)電業(yè)局和20所學(xué)校結(jié)對(duì)，請(qǐng)科學(xué)用電校外輔導(dǎo)員上臺(tái)。

贈(zèng)書活動(dòng)主持詞【篇9】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、親愛的孩子們：

大家上午好！

愛心無限，貴賓來臨！雖然今天氣溫很高，天氣很熱，但是我相信在場(chǎng)的每一個(gè)人內(nèi)心都是無比高興的！因?yàn)?，今天，在這里，我們將舉行一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)：為了營造充滿活力和積極向上的校園學(xué)習(xí)氛圍，提供給學(xué)校師生充足的文化學(xué)習(xí)資料，ｘｘ公司給我們學(xué)校捐贈(zèng)了大批圖書，今天特在此舉行捐書儀式！

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓：他們是：xxx、xxx、xxx李莊小學(xué)的全體師生，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎。

今天的捐書儀式共有ｘ項(xiàng)議程

下面，進(jìn)行活動(dòng)的第一項(xiàng)議程：

各位代表發(fā)言。首先請(qǐng)xxx發(fā)言。

謝謝！xxx，的確，我們?nèi)熒挤浅８兄xｘｘ公司的愛心捐贈(zèng)，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎ｘｘ代表發(fā)言。

謝謝，讓我們用熱烈的掌聲再次的感謝ｘｘ公司的代表們！

愛心無限，傳遞真情；送人玫瑰，手有余香，愛心悠悠，惟有付出一片真情，才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛心，世界才會(huì)變得溫暖而明媚，奉獻(xiàn)出你的愛，是心靈世界對(duì)社會(huì)對(duì)他人的最摯烈的擁抱，最深情的問候!愛心是人生的一道亮麗風(fēng)景，讓我們手挽手筑起愛的長城，讓愛永恒，讓愛溫暖每個(gè)人的心房，生活因?yàn)閻鄱利?，人間因?yàn)閻鄱鴾嘏?

2025讀書活動(dòng)主持稿收藏

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在這里為您整理了“讀書活動(dòng)主持稿”的相關(guān)資訊敬請(qǐng)關(guān)注，有條不紊地寫出一篇優(yōu)美文檔，是讓人很羨慕的事情，一開始范文就是需要被廣泛借鑒的。借鑒好的范文能夠拓寬我們對(duì)于寫作的思考。如何才能在工作中找到實(shí)用的范文呢？

讀書活動(dòng)主持稿 篇1

各位老師大家好！

今天由我引領(lǐng)老師讀《課堂方法》第一輯的前三個(gè)小節(jié)，即"為何而教"。"備課勝過補(bǔ)課課堂因預(yù)習(xí)而有效"。蕭伯納曾說過"我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個(gè)蘋果；我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那么我們將有兩種思想，教師讀書沙龍"活動(dòng)成為老師們學(xué)習(xí)溝通的橋梁。經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，所以也螹老師們好好利用這段時(shí),潛下心來讀書，真正能做到學(xué)有所得。

為了更充分有效的交流，今天我們來分成三個(gè)小組來進(jìn)行。（分組）

每個(gè)小組承擔(dān)交流一個(gè)小節(jié)，小組內(nèi)選出一個(gè)主發(fā)言人，就本小節(jié)提出的問題談自己的觀點(diǎn)，結(jié)合自己的教學(xué)案例談感受；其余成員則可以根據(jù)小節(jié)里某一方面的內(nèi)容或某一點(diǎn)提出自己的觀點(diǎn)，交流感受；也可以讀文中觸動(dòng)你心弦的句子。（每個(gè)人都發(fā)言）

剛開學(xué)，一切才剛就緒，有的老師可能沒有充分的時(shí)間讀這本書，那這樣，先給大家10分鐘讀書的時(shí)間——

1、為何而教——課堂教學(xué)應(yīng)為何而教？該怎樣教？

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出教學(xué)目標(biāo)是："知識(shí)與技能，過程與方法，情感。態(tài)度與價(jià)值觀。"但是我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)過程中卻發(fā)現(xiàn)，并不是每節(jié)課都能達(dá)到這些目標(biāo)的，如果把它強(qiáng)加給每節(jié)課，只會(huì)為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識(shí)的舞臺(tái)，也是學(xué)生自我展示學(xué)習(xí)成果的地方，簡(jiǎn)言之，課堂是培養(yǎng)學(xué)生，教給學(xué)生方法，取得成績(jī)的地方，所以在課堂中營造一種積極的學(xué)習(xí)氛圍很重要。

只有對(duì)課堂教學(xué)有長遠(yuǎn)設(shè)計(jì)和打算的教師，只有腳踏實(shí)地地關(guān)注課堂教學(xué)。使其真正有效的教師，只有在教學(xué)過程中充分尊重學(xué)生課堂感受的教師，才可能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維，才可能從課堂教學(xué)中教出成績(jī)來。

2、"備課"勝過"補(bǔ)課"——教師應(yīng)怎樣備課才更有效？（資料）

3、課堂因預(yù)習(xí)而有效——課前怎樣預(yù)習(xí)才能讓課堂更高效？（資料）

讀書活動(dòng)主持稿 篇2

書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開知識(shí)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館?！睍?，是人類寶貴的財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的老師，同學(xué)們,今年是第17個(gè)世界讀書日來臨之際，在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了圖書館、X學(xué)校4.23世界讀書日“悅讀閱美”征文頒獎(jiǎng)大會(huì)。首先向大家介紹到會(huì)。

本次活動(dòng)共有5項(xiàng)內(nèi)容，分別是館長致詞，獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)，學(xué)生代表發(fā)言，獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)，校長。

一：首先讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)館長為頒獎(jiǎng)大會(huì)致詞。

二：接下來，我們有請(qǐng)主任宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單并各位頒獎(jiǎng)，大家歡迎。

三：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，學(xué)生代表八年級(jí)6班發(fā)言

四:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，我宣布參與學(xué)生征文指導(dǎo)獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)教師名單，并請(qǐng)各位為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。

五：請(qǐng)學(xué)校校長

同學(xué)們，館長、校長向大家提出了殷切的期望，X同學(xué)發(fā)言變大了與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)決心。希望同學(xué)們能把老師的囑托銘記在心。

(尾語)

同學(xué)們，“建書香校園，樹純真心靈”，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢(mèng)開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝老師、同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書季節(jié)!

讀書活動(dòng)主持稿 篇3

男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

女：在百忙中，光臨我們今天活動(dòng)的叔叔阿姨們，

合：大家好!

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。

男：知識(shí)無涯，而生命有限。在第21個(gè)世界讀書日的今天，

女：讓我們共同打開《愛的教育》，品味讀書樂趣。

男：下面我宣布，力量七班《愛的教育》主題讀書會(huì)現(xiàn)在開始!

男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變?nèi)说拿\(yùn)，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，它深受人們特別是青少年的喜愛，風(fēng)靡全球。

那么同學(xué)們，請(qǐng)問《愛的教育》的作者是誰呢?

男：《愛的教育》是一部風(fēng)行全球、膾炙人口的偉大著作。誰能用幾句話簡(jiǎn)單介紹一下這本書的主要內(nèi)容?

請(qǐng)---同學(xué)為大家講一講

這本書描寫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我來考考大家!

1.學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是誰?

2.誰有一本最最心愛的郵票簿?

3.可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是誰?

4.誰從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎(jiǎng)獲得者。

5.在這本書中，哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請(qǐng)兩位同學(xué)回答)

同學(xué)們說的可真不錯(cuò)，下面讓我們一同來欣賞幾段文中的精彩片段吧!

男：想必同學(xué)們一定對(duì)“愛”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面讓我們共同欣賞由XX同學(xué)帶來的表演《愛心樹》，大家掌聲歡迎!!

《愛的教育》是一部愛的贊美詩，書中的每一個(gè)故事都能在不經(jīng)意間打動(dòng)人心。那么，哪一個(gè)故事最令你感動(dòng)?為什么?

我們被一個(gè)個(gè)精彩的故事感動(dòng)，每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。

男：今天，我們一起重溫了《愛的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣，愛就像陽光、空氣、雨露一樣，無處不在;也像一個(gè)微笑、一句問候一樣，如此簡(jiǎn)單。讓我們感受愛，珍惜愛，學(xué)會(huì)愛，愛將永恒!

下面讓我們共同分享一篇讀書心得。

最后讓我們共同朗誦詩歌!

結(jié)束語

男：短暫的時(shí)光帶給我們無盡的歡樂與喜悅

女：深入的交流使我們更加懂得了愛的內(nèi)涵

男：讓我們?cè)趷壑袑W(xué)會(huì)感恩，在愛中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

女：更希望大家在愛中尋找快樂，在愛中健康成長

男：力量七班《愛的教育》讀書會(huì)

合：到此結(jié)束，謝謝大家!!

讀書活動(dòng)主持稿 篇4

大家下午好！今天我們?cè)谶@里如期展開“紡織城小學(xué)大學(xué)區(qū)陽光論壇讀書交流活動(dòng)”，這里是語文工作坊、低語組的交流現(xiàn)場(chǎng)。

我們常用“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”來鞭策我們的學(xué)生要好好讀書。其實(shí)，一直以來，在我們唐校長的倡導(dǎo)和支持下，我們紡織城小學(xué)大學(xué)區(qū)的老師們，一直在學(xué)習(xí)，汲取書中的養(yǎng)分，持續(xù)地充實(shí)自我，“我與名師同備課、共成長”活動(dòng)，讓我們追隨著名師成長的腳步，持續(xù)前行，收獲頗豐，誕生了一大批省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)能手，位居全省、全市之首。

今天，我們?cè)谧挠袖摴?、有松針、有魚翅，有桂圓，我們都是名師們的粉絲。今天是粉絲們的交流會(huì)，就讓我們暢所欲言，談?wù)勛约寒?dāng)粉絲的經(jīng)歷和收獲吧！

1、首先，有請(qǐng)第一位粉絲，她是一顆桂圓，也就是竇桂梅的粉絲。她和我們交流的題目是《溫度、廣度、深度》。她就是徐海娟老師。

2、虞大明老師，聽過他的現(xiàn)場(chǎng)示范課《麥哨》和《諾曼底號(hào)遇難記》，他年輕而充滿激情，激情中卻又有一番理性的思考。郭燕老師學(xué)習(xí)虞大明，她的感受就是《激活學(xué)習(xí)內(nèi)超力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)》。郭老師，有請(qǐng)。

3、于永正老師，是名師中的翹楚，教學(xué)風(fēng)格樸實(shí)無華，往往在不露聲色中讓學(xué)生得以成長，真正達(dá)到了隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的教學(xué)境界。任曉盈老師，向于老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樸實(shí)中所彰顯的內(nèi)涵。

4、我們都在學(xué)名師，甚至都在學(xué)同一個(gè)名師，我們的注重點(diǎn)不同，我們的收獲也就大相徑庭了。李秋老師，也是竇桂梅老師的粉絲，她覺得，竇桂梅老師在教學(xué)中的激情和思考就給她留下了深刻的印象，讓她受益匪淺。有請(qǐng)李秋老師。

5、一千個(gè)讀者的眼里有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)老師的眼里就有一千個(gè)于永正。在程玥老師的眼里，于老師清新的教學(xué)風(fēng)格，宛如一陣溫暖的春風(fēng)，吹入我們每個(gè)語文老師的心田。程老師的匯報(bào)題目就是《如沐春風(fēng)》。讓我們細(xì)細(xì)去品味。

7、《荷花》是三年級(jí)下冊(cè)一篇經(jīng)典的寫景范圍，語言優(yōu)美，如詩如畫。我們剛剛學(xué)過。王崧舟老師教學(xué)本課，更是緊扣一個(gè)“冒”字，牽一發(fā)而動(dòng)全身。正所謂，冒出來的荷花，暗香裊裊。這不是我的杜撰，是樊海梅老師交流的題目。有請(qǐng)樊老師。

8、“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆?！弊x、思、用的結(jié)合，是讀書的佳境，指向“思想”的閱讀教學(xué)，別有洞天，我們充滿了期待。有請(qǐng)張瑾軼老師。

10、有理性，有思想的哲學(xué)意義上的課題，是我們每一個(gè)語文老師所追求的理想課題。竇桂梅老師用她的課題實(shí)踐給我們實(shí)行了生動(dòng)的解讀。我們的閆文俠老師，對(duì)此感觸頗深，且聽她對(duì)理想課題的理解，掌聲有請(qǐng)。

11、雁過無痕，歸于天籟；水過無痕，卻潤物無聲。無痕的教育，尊重、理解、賞識(shí)和激勵(lì)的教育，此乃教育之真諦。齊立榮老師今天和我們交流的題目就是《水過無痕，潤物無聲》。

12、魏新維老師，是我的老師。她的善良溫和，平易近人，溫暖著很多像我這樣的她的學(xué)生。感謝魏老師。于永正老師是魏老師和我共同的老師我們都是魚翅。讓我們一起來聽聽魏老師談?dòng)诶蠋煹摹洞澍B》。

13、于永正老師，他也執(zhí)教過很多經(jīng)典的課例，《秋天的懷念》、《我的伯父魯迅先生》等等，都讓我們這感動(dòng)中，感受語文，讓孩子在品讀中提升素養(yǎng)。潘瑩華老師認(rèn)真觀摩哦于老師指教的《我的伯父魯迅先生》，來聽一聽她的觀課有感。

14、這又是一根魚翅，她的名字叫文梅。她說：名師給了她智慧，給了她前進(jìn)的方向和動(dòng)力。走進(jìn)名師，閱讀經(jīng)典，她在持續(xù)成長。文梅老師，要和大家分享的題目就是《走進(jìn)名師，聆聽智慧，感受經(jīng)典》。

15、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。愛如百合，悄然綻放。杜英老師的偶像是王文麗老師，有請(qǐng)杜英老師和大家交流。

16、王崧舟老師的粉絲被稱為松針，付芝云老師就是一根松針。她觀摩了王老師的一節(jié)作文課《親情測(cè)試》，感觸很深，不吐不快，這會(huì)兒已經(jīng)是迫不及待了。有請(qǐng)付老師。

17、毛靜老師英語轉(zhuǎn)型語文已經(jīng)兩年半了，不過，她還是如初轉(zhuǎn)型時(shí)那般謙虛好學(xué)。在自主研修中，毛老師不知不覺就成了竇桂梅的鐵桿粉絲，且聽她學(xué)習(xí)竇桂梅后，對(duì)名師的理解——《激情+引導(dǎo)+魅力=名師》。

18、*一千個(gè)人心目中有一千個(gè)哈姆雷特，一個(gè)個(gè)人的心目中也有一千個(gè)竇桂梅。我也是一顆桂圓，是竇桂梅的粉絲。

親愛的老師們，“最是書香能致遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)之樂樂無窮”。今天我們這些追星族齊聚一堂，追隨名師的腳步，分享名師的成長故事，思緒萬千。讓我們響應(yīng)*總理的號(hào)召，在工作生活中不忘閱讀、學(xué)習(xí)，在讀書學(xué)習(xí)中持續(xù)實(shí)踐和創(chuàng)新。

今天的讀書交流活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝大家奉獻(xiàn)的精彩。

*一千個(gè)人心目中有一千個(gè)哈姆雷特，一個(gè)個(gè)人的心目中也有一千個(gè)竇桂梅。

*每個(gè)人心中的榜樣都不一樣，但是，每一個(gè)榜樣都給了我們無限的力量，指給了我們前進(jìn)的方向，讓我們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)道路上不至于迷失方向，困惑茫然。

讀書活動(dòng)主持稿 篇5

合：晚上好！

甲：鳥欲高飛先振翅，

乙：人求上進(jìn)先讀書。

甲：發(fā)奮識(shí)遍天下字，

乙：立志讀盡人間書。

甲：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富。

乙：閱讀，與我們相伴一生。

合：下面我們宣布：“五六年級(jí)讀書節(jié)演講比賽”現(xiàn)在開始。

第一場(chǎng)：五年級(jí)。

甲：下面有請(qǐng)五（1）班參賽選手：黃若慈同學(xué)為我們演講《我與書的故事》。

乙：我讀書，我快樂，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯?。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五（2）班金開誠同學(xué)為我們演講《我書》。

甲：讀書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。下面請(qǐng)聽五（3）班王安琪同學(xué)的演講《我與書的故事》。

乙：讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五（4）班葉琪琪同學(xué)為我們演講《我和書》。

甲：在讀書中收獲，在收獲中成長。接下來我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)五（5）班黃思柔同學(xué)演講《我與書的故事》。

甲：讀書是我們開啟知識(shí)殿堂的金鑰匙。讀書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。請(qǐng)聽五（7）班張雅惠同學(xué)演講《我與書的故事》。

第二場(chǎng)：六年級(jí)。

乙：在人生的旅途上，書頁飄卷，書聲瑯瑯，書香陣陣，讓我們一步步走向成功。請(qǐng)聽六年（1）班陳文軒同學(xué)演講《我與書的情緣》。

甲：讓讀書成為習(xí)慣，讓心靈沐浴書香。我們正以昂揚(yáng)的姿態(tài)遨游書籍的海洋，享受著讀書的快樂。下面有請(qǐng)六（2）班的葉夢(mèng)宇同學(xué)向我們演講《我愛讀書》。

乙：讓我來告訴你，讀書是一件多么快樂的事情，讀書是一件多么幸福的事情。下面請(qǐng)欣賞六（3）班林錢錢同學(xué)是朗誦《讀書吧，認(rèn)識(shí)更多高尚的朋友》。

甲：真的是一路風(fēng)景，一路書香。

乙：美麗的風(fēng)景能給人帶來無限的靈感。

甲：有我們這樣一群熱愛讀書的人，就猶如天上的星星，閃耀著可愛的光芒！

乙：同學(xué)們，讓我們讀書吧！

甲：讓書伴隨我們一路成長！讓書為我們插上理想的翅膀！

乙：讓書助我們走入成功的殿堂！讓我們的校園溢滿書香！

合：新紀(jì)元學(xué)校五六年級(jí)讀書演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家！

讀書活動(dòng)主持稿 篇6

合：大家上午好！

諸：六月，是童年的搖籃；

孔：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

諸：六月，是童年的太陽。

孔：六一的鮮花絢麗多彩。

諸：六一的陽光燦爛奪目。

孔：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

諸：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。

孔：下面有請(qǐng)漆橋中心小學(xué)荀愛花校長為孩子們送上節(jié)日的祝福。

諸：謝謝荀校長的節(jié)日祝福。

開幕詞。

女：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

男：聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。

男：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。

女：六一兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著梔子花的香味悄然而至。

男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約……。

女：今天，我們集合在這里，

男：共慶屬于我們自己的節(jié)日。

合：六一兒童節(jié)！漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三屆讀書節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

活動(dòng)開始。

第一篇章特色展示。

1、甲：我校一貫重視校園特色發(fā)展，門球、版畫都取得了顯著的成績(jī)，音樂也在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。

2、甲：請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。

乙：讓我們用歌聲與微笑來為自己的節(jié)日慶祝。請(qǐng)欣賞大合唱《歌聲與微笑》。

3、甲：夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星，它驅(qū)走黑暗帶來黎明。

乙：閃閃的紅星，你萬代傳承，你時(shí)刻照耀在九百六十萬平方公里的土地，時(shí)刻閃爍在十三億中華兒女的心中，引領(lǐng)我們踏上時(shí)代發(fā)展的新征程。

甲：請(qǐng)欣賞由一（1）班李永健同學(xué)帶來的獨(dú)唱《閃閃的紅星》。

4、甲：總有一種激情讓我們感動(dòng)，

乙：總有一種生活令我們向往，

甲：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，

乙：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。

甲：有一種時(shí)刻總讓人熱淚盈眶；

乙：有一種時(shí)刻總讓人心潮激蕩。

甲：這——就是國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時(shí)刻。

乙：請(qǐng)欣賞楊麗萍和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。

一直以來，我校都竭力打造書香班級(jí)、書香校園，通過閱讀來獲得文化的積淀，藝術(shù)的熏陶，今天，既是歡慶六一的日子，又是我校第三屆讀書展示節(jié)。

下面進(jìn)行活動(dòng)第二篇章：書香校園。

第二篇章書香校園。

1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名，并即將代表我縣參加市級(jí)競(jìng)賽，請(qǐng)欣賞他們的表演。

2、“如果說校園中什么最讓我難忘，我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香?！庇形辉娙诉@樣寫道。每個(gè)班都想借今天的舞臺(tái)來展示本班讀書的成果，他們也想上臺(tái)來進(jìn)行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺(tái)誦讀的是二（2）班，請(qǐng)三（3）班做好準(zhǔn)備。

請(qǐng)五（3）班做好準(zhǔn)備，六（1）、六（2）、六（3）。

3、大家都很喜歡讀書，究竟大家收獲如何呢？下面我們來進(jìn)行一次讀書知識(shí)競(jìng)賽。首先請(qǐng)低年級(jí)同學(xué)上臺(tái)。（中年級(jí)、高年級(jí)）。

第三篇章青奧校園。

1、門球比賽頒獎(jiǎng)儀式。

2、甲：有理想，才會(huì)有方向；

乙：有夢(mèng)想，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)；

甲：有相信，才會(huì)有未來。

乙：我們擁有青春，擁有夢(mèng)想，擁有自信，

甲：我們相信信念，相信付出，相信未來，

乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優(yōu)美的贊歌，

合：暢想美好的明天！

請(qǐng)欣賞六（3）班帶來的手語歌《我相信》。

3、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù)，舞蹈通過肢體語言來表達(dá)真摯的情感，瞧！我們的小舞者來了。

請(qǐng)欣賞二（3）班同學(xué)表演的牛仔舞、二（2）班同學(xué)為我們帶來的是一段中國舞《波浪》、三年級(jí)的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)硪还衫★L(fēng)情。

4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術(shù)帶給我們的是陽剛之美，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演。

5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術(shù)表演，我們來進(jìn)行青奧知識(shí)競(jìng)賽，看看同學(xué)們對(duì)青奧會(huì)的知識(shí)了解多少。

8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人，請(qǐng)欣賞古箏名曲《高山流水》。

9、甲：昨夜，凄風(fēng)苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱。

乙：今天，陽光燦爛，九百六十萬中華版圖上，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡。

甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道。

乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮。

甲：我們不會(huì)忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟。

乙：我們不會(huì)忘記滄桑的印記刻鑿。

甲：春風(fēng)化雨時(shí)，虔誠回首。

乙：開拓于新處，放開歌喉。

合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬里山河。

歌舞《在燦爛陽光下》。

尾聲。

甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。

乙：但成長的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有停止。

甲：親愛的伙伴們，鮮紅太陽已經(jīng)升起。

乙：翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜。

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽。

甲：童年的生活最最幸福。

乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天。

甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂的旋律，去憧憬美好的未來。

合：我宣布，漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結(jié)束。

再見！