戰(zhàn)爭作文

戰(zhàn)爭作文。

寫作可以讓我們更好地理解自己的情感，作文能夠讓我們更加敏感地察覺日常生活中的精彩和美好。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對于寫作文是非常有必要的。幼兒教師教育網(wǎng)今天為大家精心挑選了一篇講述“戰(zhàn)爭作文”的文章，請將本網(wǎng)頁加入書簽以免遺忘！

戰(zhàn)爭作文 篇1

開戰(zhàn)羅！開戰(zhàn)羅！隔壁的王軍吆喝著從我家屋后走過來。我知道這是他約我出去玩的暗號，便匆匆忙忙地做完了媽媽布置的額外作業(yè)，飛一般地向屋后小草坪跑去。

啊，可熱鬧啦：王軍、三子、小虎、劉強(qiáng)都在，清一色的男子漢。好家伙，何不來一次打仗的游戲，過過當(dāng)解放軍的癮。于是，我提議：我們來玩打仗好嗎？王軍一聽，高興得一蹦三尺高。行，我們分兩個部隊。虎頭虎腦的小虎也來了精神，說：住前排樓的為一隊，我們后排樓的為第二隊，開始！就這樣，一場戰(zhàn)爭爆發(fā)了。

可真幸運(yùn)，我們住后排樓的三個小伙伴均屬胖墩型，看那陣勢我們是贏定了。古人云：居高臨下，勢如破竹。我?guī)ьI(lǐng)著打了一塊地勢較高的地盤，占據(jù)下來。我們眉飛色舞地議論起待我們勝利后怎么罰敵人的事來。而對方呢，他們正在做戰(zhàn)前準(zhǔn)備，王軍跑前跑后，指手劃腳，仿佛是個指揮員；三子呢，別看他個頭小，也忙里忙外地正準(zhǔn)備著子彈呢！

戰(zhàn)爭激烈地打起來了，我們仗著地勢高，接二連三地向他們投出了手榴彈連根拔的嫩草，打得對方只有招架之功，毫無還手之力。可不一會兒，我們身邊的嫩草就被拔光了。沒有子彈怎么打仗？就在這緊急關(guān)頭，敵人調(diào)整陣容向我們發(fā)起了總攻。他們將早巳準(zhǔn)備好的手榴彈一個接一個地向我們投來，我們只好抱著頭連連后退，這時，我才恍然大悟，應(yīng)該盡快找子彈。可當(dāng)我們幾個正彎腰拔草時，對方已沖上了我們的陣地，我們在損兵折將的情況下也只好束手就擒了。

望著我們這些垂頭喪氣的隊員，我后悔極了，如果戰(zhàn)前我們做好充分的準(zhǔn)備，怎么能敗得這么慘呢？這時，我不由想起了中央電視臺軍事天地節(jié)目中主持人的一段話：出其不意，攻其不備我仿佛成了一名真正的部隊指揮員，站在列隊待命的士兵面前，一遍又一遍地重復(fù)著軍事上的一句句名言：常備不懈，有備無患，天下雖安，忘戰(zhàn)必危。

戰(zhàn)爭作文 篇2

這天，我在溪邊漫步，感受著徐徐微風(fēng)。突然，我覺得整個人越來越輕，好像在緩緩升空，我低頭一望，四肢和身體慢慢消散。我吹了一口氣，大樹也在晃蕩，我變成了風(fēng)。

先說明，我可不是普通的風(fēng)，我可是來自太平洋上空帶有暖空氣的風(fēng)。這回我們要與那群來自西伯利亞和北冰洋上空有冷空氣的風(fēng)大戰(zhàn)一場。

春天來臨了，我軍搶占了優(yōu)先進(jìn)攻的先機(jī)，打算將他們一舉消滅。果不其然，因為搶先進(jìn)攻，使得我們一起將對手推倒了黃河以北，趕出了新疆盆地。讓這美妙的春天刮起了東南風(fēng)，將大地從冰凍中解開，我軍將桃花吹紅，將喇叭花吹響，叫迎春花，吹白，也將小動物們吹醒，大地變得一片生機(jī)勃勃。

夏天也來了，這回我們不放松警惕，一舉將那帶有冷空氣的風(fēng)趕出了中國疆土。大地上刮起了南風(fēng)，一棵棵大樹，更加朝氣蓬勃，綠葉葉一片緊挨著一片，沒有一絲空隙，顯得更生機(jī)。

秋天也來臨了，那群有冷空氣的風(fēng)，居然趁我們沒有防備，來了個偷襲，打的我們措手不及。那勝利的天平不得不向他們傾斜。與此同時，地上也開始刮東北風(fēng)，但也依然為大地帶來一片豐收，無論果園還是菜地都是大豐收。

時光流逝，冬天迅速來臨。我軍也戰(zhàn)敗了，只好暫時撤退回太平洋上空，但因為我們的撤退，大地差點被他們毀了。北風(fēng)呼呼地刮著，猛烈地奔跑起來，嚇的樹木彎下了腰，人們也躲進(jìn)了自己的屋子中。

為了大地的復(fù)興，我軍也做好了準(zhǔn)備，敵我之間的戰(zhàn)斗，不斷積蓄力量，待到來年春天，我們必將卷土而來。

戰(zhàn)爭作文 篇3

抄襲與原創(chuàng)的戰(zhàn)爭初中議論文700字

原創(chuàng)才是經(jīng)典，抄襲就是愚蠢?！}記

誰沒有過抄襲?誰沒有在兒時為了利益而去抄襲?是的，那是我們曾經(jīng)一個幼稚的行為。我承認(rèn)：以前我為了一點成績?nèi)コu過同學(xué)的答案，那是最可恥的虛偽，但是“人非圣賢，孰能無過呢?！?/p>

我們每一個人都不是圣人，我們也有過錯。周恩來曾經(jīng)說過：“錯誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯誤 ?！奔热挥辛诉^錯，那就一定要改正。但是，在現(xiàn)在誰真正改掉了抄襲?

我們每個人都是獨一無二的，世界上再也不可能復(fù)制出一個你，你的性格，品質(zhì)決定了你的地位。你就是你，別人是無法代替的。我們寫作文也是一樣的，抄襲了別人的作文，縱然你改的再好在完美，這篇文章便失去了一定的新穎性。那么，這篇文章屬于不了自己的風(fēng)格，改變不了自己的特點。

原創(chuàng)，是經(jīng)典的。因為那是屬于你自己的，是你自己靠你的腦力活動而創(chuàng)造的智力成果權(quán)。那是創(chuàng)新知識最有效的鼓勵，是為了激勵人們創(chuàng)造無形的財富。那么，這是屬于你的，別人是無法代替的，就算別人代替了，可那終究是屬于你自己的。

在考試的時候，我們身邊總會有兩個小人。一個不斷告訴你：“抄吧，反正現(xiàn)在老師又不知道，等下可以考更高發(fā)分?jǐn)?shù)呢?！蹦且粋€小人，會是你嗎?而另一個小人卻說：“不能抄襲，要誠實，你現(xiàn)在抄了，以后的大考你抄的到嗎?”而這一個小人，又會是誰?；蛟S，它們再短暫的瞬間都曾做過激烈的`斗爭，誰勝睡贏，誰敗誰輸，取決于你的意志為了取得更高的成績而去抄襲，你頂多就是在欺騙你自己，傷害了你的父母……

在寫文章時，常?？吹絼e人為了牟取更多的稿費，去盜用他人的作文，其文章最終還是會被退稿的。抄襲了別人的作文，不僅損害了原創(chuàng)的腦力活動，而你，也失去了一定大腦的腦力思考。你失去了的，是別人對你的信任，你失去了心理最真實的部分。

切勿丟了真實，切勿在茫茫人海中去追尋別人的腳步，成為別人的影子。找準(zhǔn)自己的位置，盲目追尋，你卻丟掉了自我。

戰(zhàn)爭作文 篇4

在周末的早上，我正做著美夢，“啊，還差一點點，就一點，快啊!”突然，在最激動人心的時候，那該死的鬧鐘居然響了!

因為周六8：00要上課，所以我把周六的鬧鐘調(diào)成了7：00。“可是今天不用上課啊，也沒有作業(yè)要做，可以多睡一會了!”我勉強(qiáng)把眼睛睜開一條縫，把床頭柜上的手機(jī)鬧鐘關(guān)掉了。這下可好了，沒有什么能夠阻擋我對美夢的向往了。這時，天空中的云好像格外的潔白，天也分外的蔚藍(lán)，真是一個好天氣啊!我閉上眼睛想。

事與愿違的是，我忘記關(guān)窗了，這時天空中烏云密布，隱隱看見白色的閃電在里面翻騰?！捌婀至?，我好像沒開空調(diào)啊?可為什么還是有一陣陣涼風(fēng)在我身上吹來了?”我不由得緊緊地卷著被子。突然，天空中一聲驚雷炸響，嚇得我一個激靈地蹦了起來。一睜開眼睛時，窗外正下著大雨，奇怪了，剛才不是還晴天萬里的嗎?為什么突然下起暴雨呢?我一邊頂著睡意，一邊關(guān)上窗戶，關(guān)好窗戶后，我又把地板上的雨水擦干凈。只不過做完這一切后，我的睡意全無，頓時我的心情就好像剛才那片烏云密布的天空一樣。

時間到了8點，我正與周公先生做著深刻的交流。突然，我聽到了一陣又熟悉又害怕的腳步聲，到底是誰呢?我不斷地思考著，隨著腳步聲越來越近，我突然想到一個人，她就是我的睡夢殺手——媽媽。只見她輕車熟路地走到我的房門前，先是來了三下連環(huán)奪命敲門法，只見我始終按兵不動，假裝睡熟了聽不見。她就會走向別處，但我知道，這是不可能把老媽弄走的。幸好我還有磨十三年成一劍的睡夢計劃，保證可以讓老媽無功而返，鎩羽而歸。

只見媽媽按照我的計劃那樣，一步步地走進(jìn)我的房間里，然后就把窗簾拉開。啊!刺眼的陽光就想讓我乖乖就范嗎?我因此便出了第一招數(shù)“假裝看不見法”。把頭埋在枕頭里，便把陽光給解決了，就憑這幾個小招，還想讓我放棄睡覺，簡直是癡人說夢。媽媽見一招不成，便又換一招。使出了她的第二招“河?xùn)|獅吼”，她吼道：“快起床了，你不看看現(xiàn)在幾點嗎?都十一點了，還不起床，早飯早就涼了，你還不起來!”事實是現(xiàn)在才剛剛八點過六分，早飯也才剛剛做好。如果按照往日的我一定會極力反駁，可是這樣就會中老媽的下懷!于是經(jīng)過了幾千個淚與血的教訓(xùn)后，我總結(jié)了一個道理：用毛爺爺?shù)某志脩?zhàn)，敵進(jìn)我退的原則，充分利用我賴床的精神，與媽媽耗時間。于是，我便把被子一拉，捂住了耳朵，頓時世界就清靜了。最后，老媽還是使出絕招“打子棍法”掄起掃把便向我打來，沒辦法，為了保存有生力量，不對，是革命本錢，只能委曲求全，所以我被迫繳械投降!

起床戰(zhàn)爭，真是一場讓我心力交瘁的戰(zhàn)爭，不過，我會努力更新?lián)Q代，早日打敗大BOSS!

戰(zhàn)爭作文 篇5

我們的國家是和平的，安寧的。如果提起戰(zhàn)爭二字，我們不會覺到什么。戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭不是離我們很遙遠(yuǎn)嗎？我們不是和平的嗎？

不，雖然大多數(shù)國家沒有戰(zhàn)爭，但局部地區(qū)依然有戰(zhàn)爭，世界依然不太平。

戰(zhàn)爭是什么？戰(zhàn)爭就是個別人為了個人利益而不顧忌老百姓安危的自私的戰(zhàn)斗。兩方打仗，不管哪方贏，哪方輸，最終都會造成巨大損失，現(xiàn)在在戰(zhàn)場上哭泣的人民也許就是若干年后的我們，現(xiàn)在失去家園，失去親人的人民也許就是若干年后的我們！所以，我們大聲呼喚：我們不要戰(zhàn)爭！我們要和平！

戰(zhàn)爭是殘酷的，和平是美好的；

戰(zhàn)爭是無情的，和平是溫暖的；

戰(zhàn)爭的街道是用尸體與鮮血鋪成的，和平的花園是鮮花與綠草的天地；

我們在同胞身上走過，難道會感到欣慰嗎？

我們在草地上與花兒共舞，怎能不溫馨。和平的花園是紅花與祿草的天地，在這樣的地方生活，我們能不感到幸福嗎嗎？

為利益而引起戰(zhàn)爭的人，他們會知道在充滿硝煙的戰(zhàn)場上，誰會在哭泣嗎？他們會知道在一片廢墟的家園上，誰會痛苦嗎？他們不會知道，只有我們知道。因為我們看見一個瘦骨嶙峋的婦女用干癟的胸口去喂養(yǎng)瘦弱的嬰兒；因為我們看見一個衣衫襤褸的孩子在和平伸出枯黃的手

他們是戰(zhàn)爭的惡魔，我們是和平的使者，我們不要戰(zhàn)爭，我們要和平！

和平之花是嬌嫩的，隨時會被硝煙摧毀，我們要用心培養(yǎng)，用心呵護(hù)！別了，戰(zhàn)爭！

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四年級戰(zhàn)爭作文

作文是通過語言表達(dá)學(xué)生真實感受和情感的有效手段，寫作能夠培養(yǎng)我們對評估和判斷事物的能力。通常好的作文會讓人停留下來多看幾遍，你收集和整理了多少作文模板呢？如果您喜歡這篇文章請不要吝嗇分享給身邊的朋友。

四年級戰(zhàn)爭作文 篇1

一個偶然的機(jī)會，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r的真實情景。

照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。

這個僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個問題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭……

我想，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長大就死了，因為沒人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會變成小偷。因為沒人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什么該做，什么不該做。

想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關(guān)愛，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰(zhàn)爭，那該多好??？那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。

四年級戰(zhàn)爭作文 篇2

1937年8月28日，日本侵略者在轟炸上海南站時，一位美國記者拍下了這樣一張照片。

在轟炸前，這個小男孩大約2歲，他和他的父母要坐火車去其他城市避難，可是他們一家還沒有搭乘火車的時候，日本人的飛機(jī)拋下一顆顆炸彈，頓時，周圍的人四處逃散，躲避危險，炸彈剛落地，周圍的房子就倒塌了，有的人被炸死，有的人被埋在廢墟下

危險過去后，這個小男孩活了下來，而他的父母卻被炸彈炸死，也有可能被埋在廢墟下面了。

小男孩看到他的父母不見了蹤影，便號啕大哭，我理解孩子失去父母的感受，永遠(yuǎn)看不到最愛他的父母了。有可能這個孩子會成流浪兒，也有可能被好心人送進(jìn)孤兒院。

我非常想對日本野獸們說：你們?nèi)绦霓Z炸上海南站嗎？你們?nèi)绦目吹竭@個小男孩成為失去父母的孤兒嗎？你們非得看見每個人失去生命，才愉快嗎？你們也有父母，要是別的國家的飛機(jī)拋下了炸彈，炸死了你們的親人，你們是什么感受？何況他還是個孩子，他能承受得了嗎？

日本侵略者們，我對你們說：我不允許你們在我們的國家為非作歹，你們犯下的滔天大罪，是永遠(yuǎn)還不清的，我一定要記住你們在我們國家的獸行。

以后，我要好好讀書，成為國家棟梁，讓我們的國家更加強(qiáng)大的，我還要擁護(hù)和平，反對戰(zhàn)爭。

四年級戰(zhàn)爭作文 篇3

戰(zhàn)爭使很多人失去了寶貴的生命，失去了自己的親人，失去了美好的生活，失去了許多其它寶貴的財富。

1937年8月28日，日本兵用各種武器轟炸上海，現(xiàn)在上海已經(jīng)變得“面目全非”了。為了離開這“地獄”般的地方，我們?nèi)抑坏们巴虾；疖囌荆俗疖囂与y。

到達(dá)上?；疖囌緯r，人們成群結(jié)隊地往火車?yán)飻D。老老少少都提著沉重的行李，頭上頂著大大小小的包袱。不一會兒，車廂里甚至車頂就擠滿了人，而我們也是這“泱泱大軍”的一個小群體，媽媽緊緊地抱著我，生怕我被別人擠傷了。

忽然，遠(yuǎn)處傳來了飛機(jī)的“隆隆”聲。這時，人群中不知是誰大喊了一聲：“大家快逃命?。∪毡厩致哉邅砝?！”頓時，擁擠的人群一片騷亂，成年人被嚇得驚慌失措，小孩急得四處亂竄，各個都像熱鍋上的螞蟻。

過了一會兒，無情的炸彈像雨滴一樣掉落下來。瞬間，火車站橫尸遍野，謾罵聲、哭喊聲、慘叫聲不絕于耳。這時候，一顆炸彈在我們面前轟然一響，媽媽把我往遠(yuǎn)處一拋，我就摔暈了過去。

等我醒來的時候，我聽到了天橋斷裂和房屋倒塌的聲音，看到被炸得彎曲的鐵軌和空無一人的站臺，聞到里嗆鼻的火藥味。我環(huán)顧了四周，卻沒有見到一個人的身影。我害怕得用最大的力氣哭喊起來：“爸爸……媽媽……你們在哪兒啊？”可是還是沒人應(yīng)答。

我只能用哭聲控訴：“可怕的戰(zhàn)爭，為什么？為什么？熱愛和平吧！不要戰(zhàn)爭和武器，不要恐懼和悲傷，不要分離和痛苦！讓我們行動起來，阻止戰(zhàn)爭吧！”

四年級戰(zhàn)爭作文 篇4

放暑假了，天那么熱，本以為能享受空調(diào)，誰知……

7月1日中午，太陽高照，樹木無精打采地垂著頭，花兒彎著腰，樹上的知了也不停地叫著，似乎在講：“熱啊!熱啊!”我和老爸也不停地扇扇子。廚房里的老媽埋怨道：“天那么熱，還讓不讓人活了啊!”這時，老爸提議：“不如我們開空調(diào)吧?”老爸的意見贏得了我和老媽的.一陣歡呼。說干就干，老爸找到空調(diào)遙控器，“嘀”的一聲，就把空調(diào)打開了?？墒?，空調(diào)總是發(fā)出“隆隆”的聲音，老爸自言自語：“不會是空調(diào)壞了吧?”空調(diào)開了好一會兒，房間里都沒有一絲涼氣。老爸等不及了，伸頭去看空調(diào)的出風(fēng)箱。這一看，下了一跳：空調(diào)的出風(fēng)箱里塞滿了稻草。老爸找來一節(jié)鋼絲，一邊掏一邊說：“是誰那么沒公德心，把我們家的空調(diào)出風(fēng)箱塞上稻草?”經(jīng)過一個中午的奮戰(zhàn)，終于把稻草掏完了，老爸又累又熱，一屁股坐到了地上。

可是好景不長。第二天我們再看的時候，里面又塞滿了稻草，還有小鳥嘰嘰喳喳的聲音。我們很快明白了：那些稻草是鳥叨來的。老爸又氣又熱，拿著鋼絲，使勁地掏鳥窩。好不容易才掏完，老爸差點暈過去。

沒想到，第三天，出風(fēng)箱里又塞滿了了稻草?？磥磉@鳥是非要在這里做窩不可。于是老爸每天掏，小鳥就每天叨草，就這樣持續(xù)了三天。后來，小鳥加快了了速度，而可憐的老爸也由一天一次掏變?yōu)橐惶烊翁?，到了最后，竟然變成了一天七次掏。因為老爸上班，所以連老媽也被牽連上了。

小鳥持之以恒的精神感動了我，為此，我寫下了這篇作文。不過呢，就要委屈一下老爸老媽掏鳥窩的這些日子啦。

四年級戰(zhàn)爭作文 篇5

1937年至1945年，日本鬼子侵略中國。1937年8月28日，日本侵略者把北戰(zhàn)炸了，逃亡的人們通通向南站跑去，4歲的小麗也隨著爸爸、媽媽來到擁擠的火車南站?；疖嚹险纠锶松饺撕＃蝗唬苻Z炸機(jī)來了，拼命往下扔炸彈，人們更加慌亂地跑向火車?yán)?。小麗和爸爸、媽媽終于擠到火車門前，爸爸、媽媽隨著人流擠上車了，小麗卻怎么也擠不上去，火車緩緩開走了，這也是最后一班車了。4歲的小麗坐在滿是尸體旁邊大聲地，拼命地哭喊，火車站已經(jīng)成為廢墟。過了幾個小時，一位阿姨把小麗抱去收養(yǎng)了。

過了幾年，小麗長大了，都已經(jīng)上小學(xué)四年級了。一天，小麗問那位母親說：“阿姨，你為什么要收養(yǎng)我？”那位母親說：“因為我的兒子在1937年8月28日被日軍用炸彈炸死了，我正在傷心的時候，遇見了你，我不想讓一個小孩子成為孤兒，所以我就把你抱回來了?！庇幸惶?，那位母親帶著小麗去買菜，看到一位叔叔和阿姨很著急，好像在尋找什么東西。突然，那位阿姨對小麗說：“有沒有見過一個小女孩，名字叫小麗，扎著兩條小辮子?！毙←愋南耄骸靶←惒皇俏覇?？而且我也是扎兩條辮子，我是不是他們要找的人，而他們很面熟，會不會就是我的爸爸媽媽呢？”小麗看了又看，想了又想，她連忙跑過去跟叔叔和阿姨說：“爸爸媽媽，我是小麗呀！”邊說邊把小時候和爸爸媽媽一起照的照片拿出來。三個人緊緊抱在一起哭了。

世上有許多小孩因為戰(zhàn)爭成了孤兒，世上也有許多父母失去孩子，讓我們制止戰(zhàn)爭吧，帶來和平吧！讓世界充滿愛！

四年級戰(zhàn)爭作文 篇6

西風(fēng)送客遠(yuǎn)方來，八莫街頭正徘徊。

遠(yuǎn)處見人檐下立，一根扁擔(dān)兩捆柴。

瘦骨嶙峋鐵鑄身，霜染須眉過六旬。

一問一答心腸熱，他鄉(xiāng)喜遇故鄉(xiāng)人!

日移影長欲西偏，相邀就近共晚餐。

看君不是尋常輩，何故飄零到此間?

老夫祖籍在衡陽，祖孫三代樂同堂。

一朝倭寇鐵蹄至，父母妻兒刀下亡。

為報深仇我投軍，長官名諱孫立人。

赴湯蹈火忘生死，遍體刀痕疊彈痕。

當(dāng)年來保運(yùn)輸線，遠(yuǎn)赴滇西進(jìn)緬甸。

印緬叢林苦撐持，身經(jīng)大小百余戰(zhàn)。

八莫頑敵工事堅，智取強(qiáng)攻六十天。

戰(zhàn)旗殘破城頭舉，將士鮮血染河山。

收拾遺體白布纏，郊外山坡建墓園。

劈木成碑雖簡陋，陰陽兩界俱為安。

何人留守問傷員，我雖未死一肢殘。

家中無人少牽絆，愿與英魂共暑寒。

臨別將軍親口言，打敗日寇接我還。

將軍一去無音信，二十年來望眼穿。

日本投降是次年，僻地猶聞百姓歡。

此后不知國中事，請君告我莫相瞞。

日本投降事未了，兄弟于墻起紛擾。

地北天南戰(zhàn)鼓擂，國軍敗走臺灣島。

北京風(fēng)展五星旗，一唱雄雞天下曉。

兩岸如今水火同，鋤奸清匪狂飆掃。

聞聽此言手停箸，回望窗外懸玉兔。

道聲珍重各自歸，欲行又止頻回顧。

跌跌撞撞向墓園，進(jìn)園栽倒墳前樹。

全力掙扎方起身，仰天長嘆淚如注：

我今已是半百人，閻王催上黃泉路。

我縱死去不足惜，英靈此后誰看護(hù)?

四年級戰(zhàn)爭作文 篇7

1937年8月28日，那一天是我最難忘的一天，因為就是從那一天起，我失去了最疼愛我的親人，從此變成了一個無助的孤兒。

那是一個天氣晴朗的上午，由于日軍的瘋狂轟炸，原本燈紅酒綠的上海被日軍炸得到處是廢墟，空氣中彌漫著塵埃。在上海打工的爸爸媽媽迫不得已地帶著我來到人山人海的上?；疖嚹险?，準(zhǔn)備回到自己的家鄉(xiāng)去避難。

日本的轟炸機(jī)從我們的頭頂飛過，投下成千上萬顆炸彈，火車站的房屋瞬間被炸塌，里面的人還來不及逃跑，就被壓在了房子的廢墟下，火車站霎時變得慌亂，人們變得手忙腳亂地四處逃生。人們死的死，傷的傷。慘叫聲、呻吟聲充滿了火車站，到處血流成河，血肉橫飛。一顆炸彈向我們飛來，爸爸眼疾手快地抱起我，把我向遠(yuǎn)處拋去。轟的一聲，我又被強(qiáng)大的力量推到了橫七豎八的火車軌道上，昏迷了過去。

過了一會兒，遍體鱗傷的我爬了起來，驚慌失措地看著眼前的一切，倒塌的房子，血紅的地面，我號啕大哭了起來，大聲地喊著：爸爸媽媽，你們在哪里?。康遣]有人應(yīng)答我。這時，來了一位外國記者把當(dāng)時的場面拍了下來，好心的記者把我送到了孤兒院。

那一天，我一生都不會忘，都是那無惡不作的日本侵略者使我變成孤兒，我要告誡下一輩，不能忘記日本人對我們中國人的欺凌，我們要把痛恨化成學(xué)習(xí)的動力，讓我們的祖國更加強(qiáng)大起來！

四年級戰(zhàn)爭作文 篇8

我看見了一張很舊的照片，照片顯得的有點發(fā)黃，是在被炸爛的一個火車上，有一個小孩坐在那里大哭，我看著看著想走了，那樣的情景，我的心情很悲痛，淚水也跟隨著落下來。

這張照片是1937年，一名外國記者拍下的，事情發(fā)生在上海火車站。

那一天，天空灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細(xì)雨，市民們接到一個信息：日本轟炸機(jī)來了。市民就紛紛收好行旅準(zhǔn)備去火車站逃難?；疖囌绢D時人山人海，人們失去了往常的笑容，不安的恐懼情緒爬滿了人們的臉上。

轟隆隆一陣轟隆隆引擎聲由遠(yuǎn)到近，飛機(jī)在上空盤旋，導(dǎo)彈像雨點一樣掉落在每個地方，這時火車站火光沖天，人們四處逃散，就像一群被炸了窩的小螞蟻到處走，他們發(fā)出了慘叫聲、哭聲，火車站亂成了一團(tuán)，周圍都硝煙彌漫，這是多么慘不忍睹!轟炸聲好久停止，火車站一片狼藉，這時候有個小男孩坐在鐵路上在大哭，哭著喊：爸爸，媽媽，你們?nèi)ツ睦锢?他的爸爸媽媽去哪里了誰也不知道，他的爸爸媽媽或許被日本鬼子抓走了，也許被炸彈炸得機(jī)毀人亡

這戰(zhàn)爭多么殘酷啊，使人們失去了家園、失去了親人、失去了笑容、失去了熱情。我以后一定要好好學(xué)習(xí)!把國家變得更加繁榮、富強(qiáng)，這樣才不會被挨打，才能保衛(wèi)自己的家園和親人。

四年級戰(zhàn)爭作文 篇9

戰(zhàn)爭，奪走了人們的生命，讓人們失去了美好的生活，失去了歡樂的笑容。

在1937年8月28日那天早上，我們一家得知了消息：日本侵略者將對上海進(jìn)行轟炸。于是，我們立即往火車站奔去，準(zhǔn)備到鄉(xiāng)下避難。到達(dá)火車站時，我只見火車站人山人海，售票處排滿了長龍。媽媽抱著我在擁擠不堪的人群中前進(jìn)，生怕把我弄丟了。

火車剛到站，大家一窩蜂地擠上火車。這時，天空中傳來了“隆隆隆”聲，日軍的轟炸機(jī)正朝火車站逼近。此時，火車站的氣氛變得緊張起來了，人們像無頭蒼蠅似的到處亂竄，媽媽緊緊地抱著我，隨著人群奔跑起來。

一瞬間，敵機(jī)開始了瘋狂地轟炸，投下了像密集的雨點一樣的炸彈。頓時，“嘭……嘭……”的爆炸聲不絕于耳。只見火車站的'建筑轟然倒下，筆直的鐵軌變得彎曲了，人們一個個倒下。媽媽用身體保護(hù)著我。突然，一枚炸彈落在了我和媽媽的旁邊，媽媽用力把我往外一拋，炸彈轟然一響，瞬間我沒有了知覺。

等我醒來后，敵機(jī)已經(jīng)飛走了，可是原來繁華的火車站卻已變成了一片廢墟，到處都是焦黑殘缺的尸體和鮮紅的血跡，空氣中彌漫著刺鼻的燒焦味和血腥味。我坐起來看著這觸目驚心的情景，開始大哭起來?？墒窃谶@里，我的聲音是多么渺小，沒有人能告訴我發(fā)生了什么。

我只能大聲地哭訴：“我沒有了父母，還有誰來愛我，我以后該怎么辦？為什么日本侵略者這么殘暴，殺害了千千萬萬的中國同胞！我非常痛恨日本侵略者，是他們讓我失去了父母，失去了美好的生活，我希望不要有戰(zhàn)爭，要和平！”

四年級戰(zhàn)爭作文 篇10

這是一個由水杯引發(fā)的故事

那天下午，我放學(xué)后回到家里，直沖茶幾處，準(zhǔn)備喝水。

可是我的水杯卻不見了，我鉆到沙發(fā)底下去找，弄了一手的灰也沒找到。搬凳子到書柜上面看，可是上面什么也沒有

當(dāng)我失望地走出書房之際，意外看見弟弟手中正拿著我的水杯，我氣極了：你怎么可以隨意拿我的水杯弟弟被我的氣勢嚇哭了：我要告訴媽媽!我心想：真是個戲精，一天到晚就知道告狀!

過了一會兒，媽媽來了，弟弟的哭聲更大了，好像有很多委屈似的，媽媽趕緊蹲下身去哄弟弟了。

你們兩個都過來，我倒要看看今天是誰的錯!

我坐在被告席上，弟弟坐在原告席上。會議開始了，媽媽問我：請被告先說。

今天下午我回到家喝水的時候，發(fā)現(xiàn)水杯不見了，后來我發(fā)現(xiàn)在弟弟手中。更嚴(yán)重的是我根本就沒答應(yīng)他可以動我的水杯。我回答道。

好，原告說。

哥哥上次弄壞了我的杯子，那我就要用哥哥的杯子。

不公平，那次我是無意的，而這次你是故意的。

你那次連一聲對不起都沒說!

那時是因為我正要說，你便跟著媽媽跑走了!

家庭會議氣氛越來越緊張，突然咔的一聲，停電了。

家里一片黑暗，伸手不見五指。我立刻感到毛骨悚然，因為我特別害怕黑暗，我雙手抱著頭蹲在走廊中。

一縷溫暖的光線點亮了漆黑的角落，我抬頭朝光源看去，給我光亮的正是剛才跟我吵架的弟弟?？粗艿苷者^來的手電筒光，我心里感到暖暖的。

來電后，我主動承認(rèn)了錯誤，并且給了弟弟一個大大的擁抱，也許這就是家人雖然小矛盾常有，但是永遠(yuǎn)能在黑暗中給你光明，給你溫暖。

四年級戰(zhàn)爭作文 篇11

人有情就有欲，有欲就有爭，有爭就有戰(zhàn)，咳！世界的人為什么要戰(zhàn)爭，他們的后果又是不知道，尤其是兒童，他們是無辜的，為什么要受罪我嘆氣著說。

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站，槍淋彈雨打像上海，房屋崩塌啦，人死啦。一個小男孩坐在鐵路中間，他哭得很厲害，他爸爸媽媽呢？死啦屋頂下啦。周圍的建筑都被日本炸得一團(tuán)糟，還有那些鐵路，炸得都沉啦下去。那次轟炸死啦上萬人，可恨的日本人。

在世界打戰(zhàn)里是的人數(shù)不勝數(shù)，為什么為什么，蔚藍(lán)色的大海，本來是海鷗的樂園，可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什么？金黃色的沙漠，本來是蜥蜴和甲蟲的天下，可是轟隆隆的坦克和大炮打破了他們的們的夢幻，這究竟是為什么？藍(lán)得發(fā)黑的夜光，本來是屬于星星和月亮，可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安寧，這究竟是為什么？綠茵茵的草地，本該滾動著歡樂的足球，可是如今閃落的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步，這究竟是為什么？

戰(zhàn)爭的罪惡作文

跟小編一起深入了解“戰(zhàn)爭的罪惡作文”從不一樣的角度去看待它。文字能夠傳遞情感作文是我們情感交流的橋梁，文字是獨特的表達(dá)方式關(guān)乎個體和時代。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想。這篇文章值得收藏以備以后查看！

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇1)

1937年8月28日，我正走在上?；疖嚹险荆@里的人都在說：“火車快來呀，快來呀！”他們都焦急地走來走去。

“轟”，“轟”，“轟”，飛機(jī)上的炸彈還是不斷的往下扔，突然，有個人說：“日本鬼子來了?！贝蠹叶俭@慌失措的逃亡，我趕緊找了一處隱蔽的地方躲了起來。就在人們逃亡的時刻，忽然，一顆炸彈扔向了橋上，“啊！”許多人被埋在了廢墟之下，還發(fā)出了幾聲呻吟聲。

過了十分鐘，戰(zhàn)爭終于平息下來。我從那里走了出來，我目瞪口呆。房屋倒塌，沒有一座是完整的，橋也被炸的面目全非，幾乎沒有一個人生還。四周一片死寂，地上滿是焦黑的尸體，許多人被炸的血肉模糊，有些死了的.婦女還緊緊地抱住孩子。就在這時，一陣清脆的聲音向我傳來，我快步尋著這哭聲，來到了一個地上滿是灰塵的地方，原來是一個小男孩，我估計他才一周歲，他的父母為了不讓橋壓著他，讓他死亡，便用盡最后一絲力氣把他推到了地上。鮮血濺在他那鮮嫩的小手上，此時，他的父母跟他永別了，把他一個人留在世上。如果他知道了他的父母在戰(zhàn)爭中為了救他而死亡的話，他將會報仇，將會引起仇恨。

這一切都是戰(zhàn)爭引起的，戰(zhàn)爭不僅傷害了別人，還導(dǎo)致有些人的家庭分離，生死未卜。我們希望明天將會成為充滿陽光、鮮花、笑聲和愛的人類家園！

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇2)

罪惡的戰(zhàn)爭

當(dāng)我輕輕地捧起這幅畫時，腦海中浮現(xiàn)出了這樣一個畫面……

那是日軍正追殺一個八路軍戰(zhàn)士，八路軍跑到一個小鎮(zhèn)中，日軍用飛機(jī)轟炸了火車站，一個僅有兩三歲的孩子差點失去了寶貴的生命，他的父母為了保護(hù)他，硬和日本人拼命，最后都失去了寶貴的生命，一個男子看到了一個飛機(jī)上的炸彈正向孩子奔來，男子抖了抖身上的土，擦了擦眼睛，飛快得抱起孩子就跑。日軍把男子打死了，小孩在廢墟上哭，一件件的事觸目驚心，一個個的人孤苦伶仃，一個個的哭聲竭力的叫著親人，這些全都是戰(zhàn)爭惹的禍……這個孩子被扔在廢墟中，不停的叫著爸爸、媽媽，可能此時此刻，小男孩都不知道他的父母怎樣。

我反對！我竭力反抗！戰(zhàn)爭，害得人們無家可歸，人們的家園不得安寧，我們兒童想要的不是戰(zhàn)爭！而是幸?？鞓?、一家親的生活！

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇3)

1938年8月28日那，是日本侵略者轟炸上?；疖嚹险镜娜兆印＿@天，一定會有很多人難以忘記，因為在這一天，日本侵略者轟炸上海，侵略者又欠下了一筆血債。

從圖上可以看出一個小孩坐在廢墟中，那一聲聲哭聲是多么的傷心欲絕，多么的撕心裂肺，這是為什么呢？我想是因為他的爸爸媽媽正中買車票，被日本侵略者的襲擊炸死在了廢墟之中。失去父母，孩子當(dāng)然要哭了。

現(xiàn)在這個孩子那平靜祥和的家庭一下子就被日本侵略者毀滅了。我常聽到人們說：兒童是祖國未來，兒童是民族的希望?？墒茄矍斑@個可憐的任意看起來他只不過才兩三歲大，但他眼前沒有了希望，沒有了未來。他的爸爸媽媽沒有了，他連一個家都沒有了。他多么孤獨，多么無助，你聽見了吧？那這個孩子的命運(yùn)會如何，可能會有一個好心人撫養(yǎng)他，然后讓他篚長大了參加抗日，幫八路軍打日本人。

我想在這里對全世界的人說“讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭吧！

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇4)

戰(zhàn)爭是非常可怕的魔鬼，它讓一個個可愛的孩子失去父母，讓一個個妻子失去丈夫，讓我們的世界變成一個沒有和平之神的慌亂恐怖地世界，同時也讓一個個幸福的家庭支離破碎。

一次偶然的機(jī)會，我看到了幾張1937年的舊照片，其中，有張令我難忘的照片上有一個孤苦伶仃的一歲小孩，他一個人坐在扭曲的鐵路旁，嚎啕大哭，像是在用哭聲呼喚自己的爸爸媽媽，可他還不知道自己的父母早已在戰(zhàn)爭中失去了自己寶貴的生命。他慢慢站了起來，好像去尋找自己的親人了，但他沒注意天空中的***，已經(jīng)離他越來越近了。我不知道那個孩子的命運(yùn)怎樣？但我希望有一位好心人去救他，去培養(yǎng)他，讓他好好讀書，將來為祖國出一份力，成為祖國的棟梁。

戰(zhàn)爭太可怕了，我們應(yīng)該維護(hù)世界和平，讓和平之花開滿世界每個角落，讓和平之歌在人間自由地飛揚(yáng)吧！

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇5)

戰(zhàn)爭，一瓶瞬間讓人死亡的毒藥；戰(zhàn)爭，一副多變的血色圖畫；戰(zhàn)爭，一個穿梭世界的狂暴惡魔。

開啟戰(zhàn)爭的，正是那些貪嗔癡傻和愚昧的人類，他們?yōu)榱擞?，不斷地肆虐這片渺小而又神圣的大地，殘害這些手無縛雞之力的慘苦人民。在他們眼中，只有戰(zhàn)爭才可以得到他們想要的結(jié)果。

然而他們不知，他們所謂的戰(zhàn)爭不僅是自己欲望的速成手段，更是一個無形吸血鬼。到最后他們只能妻離子散，家破人亡，這便是他們最終的罪惡歸根。

現(xiàn)在，請那些參與戰(zhàn)爭、挑起戰(zhàn)爭的人們，你們快停下那雙沾滿鮮血的雙手，拯救那石化的心，不要再傷害那些慘苦人民，不要再肆虐這片我們漣漪生存的大地，最后，請你們，收起你們心中的邪惡欲望。

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇6)

19378月28日上午，日本對中國當(dāng)時最繁華的地方上海進(jìn)行了瘋狂的轟炸，企圖切斷上海的貿(mào)易來往。

得知了日本要對上海進(jìn)行轟炸，許多人都搶著上火車，好不容易做上了火車。日軍卻開始了他們瘋狂轟炸上海的計劃。許多炮彈如雨點般落下來，周圍的建筑一個個塌了下來。卻還留下一個幸存者。這個小男孩滿臉泥土，衣服都破了，鞋子也不見了，他的哭聲越來越大。但是，這有什么用，日軍的轟炸還在繼續(xù)進(jìn)行，他的爸爸媽媽也不知道在那，可能在前方為國浴血奮戰(zhàn)、可能在回家的路上、也可能已經(jīng)死在了日軍的瘋狂轟炸下。

這個小男孩的命運(yùn)一定非常坎坷，他存活下來的幾率不大。日本的瘋狂轟炸讓他無家可歸、失去父母，讓他早早的離開了人世！

讓我們記住歷史，讓歷史成為我們學(xué)習(xí)的動力，歷史給我們留下的只有難過、悲傷、仇恨！讓歷史給我們敲響警鐘，讓我們永久的記住這一段歷史。

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇7)

一次偶然的機(jī)會，我看見了一張舊照片，它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的真實情景。

照片上，只見一片狂轟濫炸后的廢墟。斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋和滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。

這個僅有三四歲大的小男孩為什么獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的父母在哪兒？一個個問題在我腦海里浮現(xiàn)。也許，他爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難尋找一個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰地投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸、媽媽，只能坐在地上無助地、撕心裂肺的痛哭……

我想，那個記者肯定會在拍完照之后幫助他的。他一定會在好心人的幫助下成長為一個對社會有用的人，為新中國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)

。長大后的他也一定會對需要幫助的孩子們伸出援助之手。

可是，我又想到，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個火車站，一定還有很多可憐的孩子，他們在日本帝國主義無情的炮火下失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能沒長大就去世了，因為沒人給他們食物。有些孩子也許能活下來，但他們可能會成為小偷，因為沒人給他們生活的必需品，更沒有人告訴他們什么該做，什么不該做。

想到這里，我真恨日本侵略者。他們毀掉了多少個幸福家庭！他們讓多少個孩子沒有了父母，沒有了關(guān)愛，只能在街頭流浪！看著這幅照片，我覺得現(xiàn)在的我們比那些年代的孩子們幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火的孩子，我想：這世界上要是沒有戰(zhàn)爭，該多好呀！那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的生活了。

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇8)

戰(zhàn)爭，使許多人失去了家庭和親人；戰(zhàn)爭，使人類失去了寶貴的生命。世界為什么要戰(zhàn)爭？難道戰(zhàn)爭能讓人得到永恒的生命嗎？下面，就讓我來給大家講一些讓人難以忘卻的歷史。

1937年的七七事變后，日本展開全面侵略中國的大規(guī)模戰(zhàn)爭。到了12月13日，南京在一片混亂中被日軍占領(lǐng)了，日軍在華中方面軍司令松井石根指揮下，在南京地區(qū)燒殺淫掠無所不為。12月15日，日軍將中國軍警人員2000余名，解赴漢中門處，用機(jī)槍掃射，焚尸滅跡。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日軍押往海軍魚雷營，除9人逃出外，其余全部被殺害。16日傍晚，中國士兵和難民5000余人，被日軍押往中山碼頭江邊，先是用機(jī)槍射死，后將尸體拋入江中……僅于這些，就殺死了大約2萬多人的中國人，到最后，日軍竟前后屠殺中國軍民達(dá)30萬人以上，由此看來，日軍是多么的殘忍。這就是中國的國恥——南京大屠殺。

除此之外，在1931年9月18日，日軍駐中國東北地區(qū)的關(guān)東軍突然襲擊沈陽，以武力攻擊東北，那天，日本制造了“柳條湖事件”，發(fā)動了對中國東北的戰(zhàn)爭。那天晚上10點，日軍將南滿鐵路一段路軌炸毀，稱是中國軍隊破壞鐵了，并以懲罰中國軍隊的罪名發(fā)動了戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)斗中，東北軍傷亡300余人，但日軍傷亡的人數(shù)僅有24人。這就是震驚中外的“九一八事變”。

這些就是戰(zhàn)爭的罪惡。戰(zhàn)爭，只會讓人沾滿了鮮血，讓人失去親人和生命罷了，對于勝利的一方，又有什么好處呢？所以，讓我們一起呼吁：讓世界不再戰(zhàn)爭，讓世界永遠(yuǎn)和平。

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇9)

“我們的國旗是用鮮血染紅的……”

小學(xué)就知道事情，我并不覺得這有什么好記住的，總之老師說記就記，也沒有什么可抱怨的。

小就是好，不知道什么是戰(zhàn)爭，許許多多的小小的幻想中，惟獨沒有他們還沒真正觸及的“戰(zhàn)爭”，他們也沒有真正擔(dān)心過戰(zhàn)爭的出現(xiàn)。假如我也可以變回孩子，是不是也不用碰到那戰(zhàn)爭的殘忍？或許吧。

其實每個人都喜歡和平，討厭戰(zhàn)爭，那么為什么要稱贊鴿子帶來和平？那么帶來和平的人呢？那些人豈不是更應(yīng)該稱贊？

戰(zhàn)爭并不罪惡，罪惡的是帶來這戰(zhàn)爭的人。

“那是我建的動物園！有許許多多的游客！”“那是我飛船！可以穿越時空！”“這是我的家，沒有人可以拆散的家?！?/p>

就讓我們盡全力來保護(hù)家園吧！

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇10)

1937年8月28日，日本侵略者轟炸了中國上?；疖嚹险?。本來，一切都像往常一樣平靜，可是日本人偏偏在這個時候出現(xiàn)了，他們慘忍的轟炸上?；疖嚹险?。

哭泣聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的呻吟聲充滿了火車站。一個父親看見了自己的孩子，不顧一切的沖上去，但很快被淹沒在廢墟中。那個孩子一步一步的爬上去，但爬到一半就被一塊石頭絆倒了。他索性坐在地上號啕大哭了起來，還抓起石子往地上摔。

隨著一聲驚天動地的巨響，電線桿倒了下來，擋住了孩子的身影。轟隆隆的巨響和哭泣聲混合在一起。轟炸停止了，廢墟上尸體隨處可見，一片狼藉，雖然有些衣衫襤褸的人活了下來，但他們不是失去親人，無家可歸，就是身受重傷，鮮血流淌有些人還是廢墟中搬開磚塊，希望還有活人在廢墟底下

在這次轟炸中，令我感受最深的還是那個小男孩，他讓我看到了日本侵略者的丑陋和渺小，讓我感受到了戰(zhàn)爭的罪惡。

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇11)

“快跑!日本鬼子快來啦!”隨著一聲聲驚恐的叫喊聲，人們?nèi)绯彼愕赜可匣疖?，想離開這即將發(fā)生戰(zhàn)事的可怕地方。

但來不及了，天空上出現(xiàn)了幾架敵人的飛機(jī)，像兇狠的餓鷹在頭頂上不停地盤旋“嗖—”啊，不好!敵人確認(rèn)了目標(biāo)，已經(jīng)迫不及待地讓炸彈如傾盆大雨般飛瀉下來了。

怎么辦呢?一位少年抱和一個兩三歲的小女孩干著急，在人群中黃地像無頭蒼蠅東奔西跑。

“轟—轟—”一顆顆飛瀉下來的炸彈炸得火車站火光四射，也炸傷了少婦。頓時，掙扎聲、呻吟聲、爆炸聲、倒塌充滿了火車站。少婦咬著牙，把孩子送到了一個安全的孔隙中。她心滿意足地看了小女孩一眼，就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

過了一會，飛機(jī)呼嘯著走了。熱鬧的車站轉(zhuǎn)眼變成了寂靜的墓場靜得令人可怕。小女孩從孔隙中鉆出來，推了推少婦的尸體，哭著喊著：“媽媽媽媽，你醒醒呀!”可是，年輕的媽媽永遠(yuǎn)都聽不到女兒撕心裂肺的哭聲了。

罪惡的戰(zhàn)爭啊，因為你，許多孩子無家可歸，因為你，許多孩子舉目無雙;因為你，許多還未享受人間歡樂的孩子永遠(yuǎn)離開了這個世界……為什么!為什么!!為什么!!!