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放風(fēng)箏敘事作文

發(fā)布時(shí)間:2023-09-23 放風(fēng)箏敘事作文

放風(fēng)箏敘事作文。

要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)?用作文表達(dá)情感能夠帶來化解內(nèi)心困境的好效果,通過寫作我們可以挖掘出自己內(nèi)心深處的想象力。想寫出流暢的文章是需要平時(shí)積累與努力的,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供了一份深入淺出的“放風(fēng)箏敘事作文”學(xué)習(xí)資料,為了方便以后閱讀請(qǐng)您收藏本頁面鏈接!

放風(fēng)箏敘事作文 篇1

星期日那天,天公作美,刮著不大不小的風(fēng),正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。吃過早飯,我拿著那只黑白相間的老鷹風(fēng)箏來到廣場。啊,那里人山人海,天空五彩繽紛,是花的海洋,我的風(fēng)箏似乎要掙脫我得手立刻飛上那蔚藍(lán)的天空。

我一手拉著線,一手輕輕托著風(fēng)箏小跑起來,剛跑幾步,風(fēng)箏就凌空而起,而且越飛越高。這時(shí),飛來幾只小鳥,似乎要和我的風(fēng)箏比翼齊飛呢!我繼續(xù)放著線,“老鷹風(fēng)箏”牽著我的心飛上藍(lán)天,他高高興興,永不滿足地向高空飛去,加入到不計(jì)其數(shù)的風(fēng)箏行列中。我仰望天空,黃的、紅的、大的、小的、高的、低的,許許多多的風(fēng)箏,簡直成了風(fēng)箏的海洋。他們把天空打扮得更加絢麗多彩,我仔細(xì)尋找我的風(fēng)箏,呀!他居然已經(jīng)超過了自己的同伴,真不可思議。他仿佛正在穿云破霧,躍入天際。我高興的合不攏嘴,大喊:“??!風(fēng)箏,你是我的驕傲,是我的自豪?!?/p>

風(fēng)箏啊風(fēng)箏,你伴隨著我的理想永遠(yuǎn)向上向上,我在你精神的鼓舞下向前向前,我會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游!

放風(fēng)箏敘事作文 篇2

春天到了,春姑娘給草地鋪上了綠色的衣裳,太陽暖洋洋地照著大地,公園里的花兒爭相開放。陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí)的一天,正是放風(fēng)箏的好日子。小蘭、小剛和小強(qiáng)三個(gè)小伙伴決定一齊去放風(fēng)箏,他們帶了燕子和蝴蝶形狀的風(fēng)箏來到了公園空曠的草地上。

瞧!天上有只蜈蚣風(fēng)箏神氣地?fù)u頭擺尾,旁邊的老鷹風(fēng)箏張開翅膀,很威武的樣貌,還有金魚風(fēng)箏擺動(dòng)著尾巴,好像在云海里游泳。三個(gè)小伙伴見了,迫不及待地想把風(fēng)箏送上天空。只見小強(qiáng)拿著燕子風(fēng)箏,小剛拿著風(fēng)箏線軸,快速向前跑去,一旁的小蘭對(duì)著小強(qiáng)大聲喊道:“快松手吧,風(fēng)箏能夠飛起來啦?!庇谑切?qiáng)把手松開,風(fēng)箏就順著風(fēng),慢慢地升上了天空。小剛一邊跑,一邊放線,風(fēng)箏越飛越高,直到變成“小黑點(diǎn),”就像在云海里爬行的小螞蟻。天上的風(fēng)箏忽高忽低,好像在你追我趕地玩游戲呢。

三個(gè)小伙伴玩到太陽下山了,才依依不舍地回家了。

放風(fēng)箏敘事作文 篇3

今天,我和爸爸媽媽一起來到諸葛亮廣場放風(fēng)箏。

我們到了廣場,卻發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)被許多風(fēng)箏“占領(lǐng)”了,有老鷹形的、毛毛蟲形的、大熊貓形的……各式各樣,有趣極了!我是個(gè)急性子,一看見別人的風(fēng)箏已經(jīng)放飛了,拿起風(fēng)箏就跑,風(fēng)箏卻懶洋洋地躺在地面上就是不肯起來,急得我滿頭大汗。媽媽說:“別著急呀!”只見爸爸撿起風(fēng)箏,舉過頭頂,我還在納悶?zāi)兀职终f:“兒子,向前跑吧?!蔽肄D(zhuǎn)過頭向前跑去,等我再回頭看風(fēng)箏時(shí),它已飛得有兩層樓那么高了。我高興地跳了起來,我的笑臉風(fēng)箏越飛越高,它輕輕地把我向上拉了拉,我想你不怕高還要往上飛嗎?我放開了繩子,任憑它向上飛,飛呀,飛呀,終于飛到了最頂端。我的笑臉風(fēng)箏在一群風(fēng)箏中格外引人注目,它好像在說:“大家下午好!”

晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己變成了一只風(fēng)箏,風(fēng)把我越托越高,我對(duì)主人說:“再高一點(diǎn),再高一點(diǎn)!”

放風(fēng)箏敘事作文 篇4

五月一日勞動(dòng)節(jié),是一個(gè)大好的日子,今天下午三點(diǎn)鐘左右,爸爸帶我們?nèi)置萌ダ笙愎珗@放風(fēng)箏。

到了那里我們?nèi)齻€(gè)像匹瘋馬跑過去,爸爸說:“你和哥哥在那兒等,我?guī)е妹萌ベI風(fēng)箏一會(huì)兒就回來?!蔽覀儌z聽著爸爸的話坐在那等待,而妹妹跟著爸爸去到店里什么都要,爸爸說:“我們還是買風(fēng)箏吧?!泵妹媒Y(jié)果點(diǎn)點(diǎn)頭的答應(yīng)了,我看到爸爸拿著兩個(gè)風(fēng)箏回來,我很高興就搶著風(fēng)箏而奔跑,我拆開線跑了幾步,風(fēng)箏就飛起來,飛得好高啊,爸爸也讓風(fēng)箏飛起來了,但不過他放的風(fēng)箏比我還要高得多。哥哥和妹妹他們倆個(gè)在草地上吹泡泡。我跟爸爸說:“為什么你放的風(fēng)箏高,但我為什么放的風(fēng)箏比你矮呢?”爸爸說:“風(fēng)箏飛的高不是一下子就學(xué)會(huì)的,要不停的學(xué)才能學(xué),在學(xué)中有一個(gè)重要的地方那就是要有耐心,如果不耐心風(fēng)箏有時(shí)飛不高或從半空中掉落下來,你來試試看?!蔽艺娴恼瞻职值姆椒ㄈシ耪娴姆诺谋劝职诌€高。過了一會(huì)兒爸爸的風(fēng)箏從半空中掉了下來,原來爸爸只顧著跟我說話才照成風(fēng)箏掉下來,爸爸表揚(yáng)我好聰明,風(fēng)箏放得比他還好。我聽著爸爸的話而練習(xí),快六點(diǎn)的時(shí)候爸爸叫回家了,我們聽到爸爸的叫聲馬上收回風(fēng)箏準(zhǔn)備回家,哥哥和妹妹他們倆個(gè)還玩的很開心呢。

今天玩的好開心啊。

放風(fēng)箏敘事作文 篇5

春天來了,桃花紅了,柳樹發(fā)芽了,小動(dòng)物們都從自己溫暖的“被窩”里蘇醒過來了。坐在教室里讀著“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!弊x著讀著,我不禁萌發(fā)起放風(fēng)箏的沖動(dòng)。抬頭望向窗外,春光明媚,風(fēng)和日麗,好一幅美麗的春光圖!這不就是放風(fēng)箏的好天氣嗎?

放學(xué)了,我叫上哥哥和他的小伙伴拿上他新買的花燕子風(fēng)箏和我的花蝴蝶風(fēng)箏一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。

來到綠毯似的草坪上,我們迫不及待地拿出風(fēng)箏想要大顯身手,比一比誰的風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。哥哥的小伙伴華華向上托舉著花燕子風(fēng)箏,笑著對(duì)哥哥說:“軍軍,可以跑了?!甭犕赀@話,哥哥立即跑了起來,一邊跑一邊回頭看向后面的風(fēng)箏??粗绺绲娘L(fēng)箏在空中翩翩起舞,我抱著我的花蝴蝶風(fēng)箏不禁露出來羨慕的眼神,如果能有小伙伴陪我一起放風(fēng)箏就好了。

一回頭我看見遠(yuǎn)處有一家三口,爸爸把手搭在媽媽的肩膀上,媽媽親昵地把頭靠在爸爸的肩膀上一起看著兒子放風(fēng)箏。小男孩左手拿著線軸,右手拉著線控制著風(fēng)箏的方向,一邊拉一邊后退。他的彩色三角形風(fēng)箏在天空的映襯下顯得特別好看,小男孩的臉上洋溢著快樂的微笑。

抬頭望向天空,形態(tài)各異的風(fēng)箏都在空中自由地舞蹈。小魚風(fēng)箏把天空當(dāng)做了小溪,在空中游來游去,十分快活。蜈蚣風(fēng)箏擺動(dòng)著自己的長尾巴,在空中爬行。老鷹風(fēng)箏張開翅膀,在空中自由自在地翱翔。各式各樣的風(fēng)箏飄在天空中,天空仿佛成了一塊五彩繽紛的畫布。

今天玩得可真痛快,小小的風(fēng)箏卻給了我們莫大的歡樂。

放風(fēng)箏敘事作文 篇6

今天上午,我和爸爸一起去南江公園放風(fēng)箏。因?yàn)槭谴禾欤怨珗@里百花盛開,有郁金香,有玫瑰,有迎春花,還有桃花。我和爸爸先到公園旁的小店買了一只蝙蝠風(fēng)箏。它有小小的眼睛,長長的翅膀,短短的腿。我和爸爸找到了一塊空闊的草地,雖然已經(jīng)有很多人了,但我們還是找到了一塊小場地。

爸爸先牽著線,然后像駿馬一樣在草地上飛奔起來,爸爸看風(fēng)箏已經(jīng)飛得差不多高的時(shí)候,便停止了奔跑。他坐到了草地上,手里握著風(fēng)箏線,這以后,爸爸總是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作:拉一下風(fēng)箏線,再放一下線。我好奇地問爸爸:“爸爸,你為什么要這樣做呢?”爸爸回答說:“因?yàn)檫@樣的話,就可以讓風(fēng)箏越飛越高?!蔽蚁蛏弦豢?,果然,風(fēng)箏比剛放上去的時(shí)候高多了。我高興地喊著:“太棒了!太棒了!”爸爸對(duì)我說:“要不,你也來試試?”我快活地答應(yīng)了。

爸爸把風(fēng)箏降了下來,我拿起風(fēng)箏線,牽著風(fēng)箏,學(xué)著爸爸的樣子在草地上拼命地奔跑。漸漸的,風(fēng)箏高過樹梢了,這時(shí)候,我停了下來,也學(xué)著爸爸剛才的樣子——拉一下風(fēng)箏線,放一下線。風(fēng)箏越飛越高,終于,我的風(fēng)箏飛得比公園里其它的風(fēng)箏都高了!我一高興,就忘了風(fēng)箏,因?yàn)槲姨似饋?,所以風(fēng)箏被我迅速拽了下來。我正遺憾著呢,爸爸看了看表,對(duì)我說:“已經(jīng)不早了,我們回家了吧!”我連忙拉住爸爸,說:“不嘛!不嘛!”

最后,爸爸又讓我再一次自己把風(fēng)箏放了起來,我努力拉著風(fēng)箏線,得意地笑了起來,大聲地對(duì)爸爸喊著:“我成功了!我成功了!”

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敘事作文放風(fēng)箏10篇


不管是在校還是入職,我們都需要掌握寫作,在寫作文時(shí),要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考,一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為你提供敘事作文放風(fēng)箏10篇,不妨參考一下。希望你喜歡!

敘事作文放風(fēng)箏 篇1

今天風(fēng)和日麗,我和爸爸老媽一起去操場放風(fēng)箏。

到了操場,爸爸拿出新買的風(fēng)箏。我一看,這個(gè)風(fēng)箏是一個(gè)立體栩栩如生的老鷹風(fēng)箏,有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。

爸爸安裝好后,就開始按照說明書上做法開始放風(fēng)箏。爸爸把風(fēng)箏舉過頭頂,然后手一松,使勁跑,一邊跑還一邊放線。可是,試了好幾次,風(fēng)箏就是飛不起來。后來,我就想自己試試,看看能不能讓風(fēng)箏飛起來。但我試了幾次后,風(fēng)箏照樣飛不起來。這個(gè)時(shí)候,一個(gè)路人說,可能是左翅膀偏重了。于是,爸爸就把翅膀調(diào)節(jié)了一下,風(fēng)箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線,但是不知為什么,風(fēng)箏又掉了下來。我又試了好幾次,直到腳都跑麻了,但是風(fēng)箏還是飛不起來。邊上一個(gè)人說,可能是風(fēng)箏太重,而今天的風(fēng)又太小,因此產(chǎn)生不了足夠的升力,風(fēng)箏才飛不起來。

雖然今天風(fēng)箏沒有飛起來,但是通過放風(fēng)箏,我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。

敘事作文放風(fēng)箏 篇2

初春的太陽似小姑娘一樣,只露出半張臉,在向我們微笑。春天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié),也是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間。今天我們就要去體育場放風(fēng)箏。

雪白雪白的豌豆花開了,金燦燦的.油菜花也開了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場的路上,有的同學(xué)歡蹦亂跳;有的激動(dòng)地捏著風(fēng)箏;有的眉飛色舞地在說笑……

到了目的地,同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我也把風(fēng)箏放在地上,手拽著線撕開腿就跑了。幾個(gè)同學(xué)在后面笑話我,我回頭一看,原來是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒有飛起來,它賴在地上曬太陽呢!

哎!怎么辦呢?我想到了一個(gè)辦法,一定能行的!找一個(gè)合作。我左看看,右瞧瞧,到底選誰呢?轉(zhuǎn)一個(gè)圈,終于找到了絕佳人物,金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的一端,他拿起風(fēng)箏的線,我們倆在草坪上飛快地跑了起來,讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來。

今天真高興啊,我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏!我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

敘事作文放風(fēng)箏 篇3

今天,陽光燦爛,風(fēng)兒“呼呼”地刮著,但天氣并不冷。這種天氣最適合放風(fēng)箏了,我決定讓爸爸教我放風(fēng)箏。

下午,我們來到了綠城廣場,哇!放風(fēng)箏的人可真多呀!天上飛的風(fēng)箏各式各樣,五花八門。有繽紛可愛的小魚,有翩翩起舞的蝴蝶,還有展翅翱翔的老鷹……我們的風(fēng)箏也是一只老鷹。再向前看,一群群可愛的孩子正牽一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小風(fēng)箏,在廣場上無憂無慮的奔跑嬉戲呢!爸爸把風(fēng)箏拿了出來,用支架把風(fēng)箏支起來,又勾上了線,這些動(dòng)作十分嫻熟。開始放風(fēng)箏了,爸爸要先給我示范一次。爸爸先放了一些線,然后又拉著線跑了起來,爸爸邊跑邊放線,不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了蔚藍(lán)的天空。我羨慕的一直拍手叫好,迫不及待的想要試一試。爸爸把線收了回來交給我。我也學(xué)著爸爸的樣子放了一些線,然后又拉著線順風(fēng)跑了起來,我也邊跑邊放線??墒?,結(jié)果卻令我大失所望。我跑了半天,風(fēng)箏一點(diǎn)也沒有起來,反而拖在地上跟著我跑著。我一連試了幾次,竟然都沒有放起來。剛開始的那種興趣早已煙消云散了,我失去了信心,一屁股坐在了地上,出神的望著天空中的那些風(fēng)箏。我望著那個(gè)和我們一樣也是老鷹的風(fēng)箏,這只“老鷹”在蔚藍(lán)的天空中迎著風(fēng)努力地搏擊著。突然,我眼睛一亮,難道風(fēng)箏逆風(fēng)可以飛起來?霎時(shí)間,我信心倍增,我又重新拿起了風(fēng)箏。我拉著線逆風(fēng)跑去,邊跑邊放線,不一會(huì)兒,風(fēng)箏果然飛上了天。“哦!耶!我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了!”我興奮地手舞足蹈,一蹦三尺高。心想:我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了,我一定要好好慶祝一下!

通過這次學(xué)放風(fēng)箏的經(jīng)歷,我覺得做任何事情都要有堅(jiān)持不懈的精神,而且還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!

敘事作文放風(fēng)箏 篇4

星期六下午,我們?nèi)胰艘黄鹑グ咨碁常蕾p風(fēng)箏表演!

一到海邊,我光著腳丫子踩在沙灘上,沙子很柔軟,真是舒服?。】上Ы裉煜挛缤耆珱]有風(fēng),所以不能看到精采的大型風(fēng)箏表演,我本來很失望;還好主辦單位即時(shí)宣布可以免費(fèi)體驗(yàn)漂浮風(fēng)箏,一聽到這個(gè)好消息,我和弟弟就趕快跑去排隊(duì),真是太好了!

排了一會(huì),終于輪到我們了。教練教我只要跑,風(fēng)箏就會(huì)飛起來,原來漂浮風(fēng)箏是唯一在無風(fēng)狀態(tài)下還能飛起來的風(fēng)箏。我在沙灘上一直跑一直跑,風(fēng)箏飛得好高,我好高興,真有成就感,就算腳跑得很酸,還是讓我樂此不疲呢!

最后,我和弟弟去玩沙、踩海浪,海浪一直變大變小,真是太好玩了!今天在海灘看風(fēng)箏有個(gè)愉快的下午,明年的風(fēng)箏節(jié)我一定還要再來參加。

敘事作文放風(fēng)箏 篇5

陽春三月,一個(gè)風(fēng)和日麗的午后,爸爸對(duì)我說:“小文,作業(yè)寫完了嗎?”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,“是的,爸爸?!薄澳俏覀?nèi)シ棚L(fēng)箏吧?!卑职终f。我高興的跳了起來。我把爸爸給我買的掛在墻上的小燕子風(fēng)箏拿了下來。我們就出發(fā)了。

不一會(huì)兒,我和爸爸就來到了鼎山公園?!巴?,好熱鬧??!”我不由的叫出了聲。只見公園廣場上,放風(fēng)箏的人很多。天空中,飛舞著各種各樣的風(fēng)箏,有飄著彩帶的小仙女,有長長尾巴的大蜈蚣,有眨著大眼睛的綠蜻蜓,還有美麗的花蝴蝶,真是五彩繽紛啊!“小文,你把住風(fēng)箏中間的竹架?!甭牭桨职值脑挘矣L(fēng),高高舉起小燕子風(fēng)箏。爸爸放開風(fēng)箏線,手拿線軸退出好幾米遠(yuǎn)。“好,手松開。”爸爸大聲喊道。我立刻松手,同時(shí),爸爸拽著風(fēng)箏線頂著風(fēng)跑了起來。哈哈,小燕子在風(fēng)中搖搖晃晃的飛了起來。只見爸爸停住了腳步,慢慢地放長風(fēng)箏線,小燕子越飛越高,穩(wěn)穩(wěn)的搖曳在藍(lán)天中?!靶⊙嘧语w上天了,成功了!”我高興的拍起手來?!鞍职郑€軸給我吧,我來放吧。”我從爸爸手中接過線軸。“哇,小燕子在風(fēng)中力氣蠻大的呀!”我使勁拽住線,生怕小燕子飛走。太有趣了!時(shí)間過的好快喲。

當(dāng)夜色即將降臨的時(shí)候,我和爸爸收回了風(fēng)箏,高高興的回家了。啊,多么快樂的一個(gè)下午呀!

敘事作文放風(fēng)箏 篇6

在花紅柳綠的春季里,一些愛好放風(fēng)箏的老老少少,總是會(huì)在一些廣闊的地方相遇,因?yàn)榇禾焯鞖饽敲春?,可正是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)呀。

小哥哥也帶著自己的小妹妹和小弟弟一起來放風(fēng)箏,只見小哥哥將風(fēng)箏給了小弟弟,并且對(duì)小弟弟說:你可要好好舉著風(fēng)箏呀,你可知道嗎,如果我們把風(fēng)箏放起來了,一旁的小妹妹也會(huì)很開心的吧,對(duì)不對(duì)小妹妹?小妹妹聽了也說道:對(duì)呀對(duì)呀,你們?nèi)绻晒Ψ牌鹆孙L(fēng)箏那我會(huì)特別高興的呢,快點(diǎn)放吧!于是他們就開始放風(fēng)箏了,小弟弟認(rèn)真拿好風(fēng)箏,而小哥哥則一手拿著線,一手拿著線軸,飛快向前跑去,忽然一陣大風(fēng)從他們不知道的地方吹了過來,小弟弟看準(zhǔn)時(shí)機(jī),雙手一松,燕子風(fēng)箏起飛成功,小妹妹開心的手舞足蹈,小哥哥小弟弟也開心無比,慢慢的草坪上的人也越來越多,風(fēng)箏也越來越多了,有大金魚、蜈蚣、老鷹,三角風(fēng)箏......毫不夸張地說:有的大人技術(shù)好的還可以將風(fēng)箏飛的比大樹還高許多呢!

放風(fēng)箏可真好玩呀,我就是看也都想真的去玩一玩。

敘事作文放風(fēng)箏 篇7

天氣晴朗,春風(fēng)和煦,我們一家四口來到了大壩。

大壩上人山人海,可真熱鬧啊!你看,有的孩子在大壩上吹泡泡,有的在大壩上買零食吃,有的在家長的陪伴下挑選風(fēng)箏,還有的在大壩下面放風(fēng)箏。媽媽給我買了一個(gè)蘇菲亞公主造型的風(fēng)箏。

天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。你瞧,有老鷹形的,有蝴蝶形的,有金魚形的,還有美人魚形,形態(tài)各異。不遠(yuǎn)處,一家三口正放起了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。不一會(huì)兒,天上的風(fēng)箏越來越多,形成了一道美麗的風(fēng)景線。

看到空中飛舞的風(fēng)箏,我迫不及待地躍躍欲試。我拉起手里的風(fēng)箏線就跑,可是風(fēng)箏怎么也飛不起來,一飛就栽跟頭。我懊惱地看向爸爸,爸爸摸著我的頭說:“寶貝,我來拿著風(fēng)箏,你迎著風(fēng)站著,等我數(shù)到三你就跑起來?!蔽野凑瞻职终f的,站在那里,爸爸才數(shù)到一我就跑起來了。哎,風(fēng)箏再次摔倒了地上??吹轿覛饧t了小臉,媽媽連忙地安撫我,讓我別著急,耐心地聽爸爸指揮。這一次,聽到爸爸說“一,二,三。。。跑”,我迎著風(fēng)跑起來了,爸爸也松開了手上的風(fēng)箏,風(fēng)箏飛起來了。這一次,風(fēng)箏終于飛起來了,而且越飛越高??磥碛龅讲欢膯栴},要及時(shí)向大人請(qǐng)教啊。

我一手拉著線輪,一手扯動(dòng)著風(fēng)箏線,風(fēng)箏越飛越高。弟弟也開心地大叫起來“飛起來了,飛起來了!”看著空中的蘇菲亞公主越飛越高,我和爸爸相視一笑,一旁的弟弟和媽媽為我們鼓掌歡呼,真是開心?。?/p>

“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!狈棚L(fēng)箏真是一件趣事??!

敘事作文放風(fēng)箏 篇8

在周日,我和好朋友小杰去空地放風(fēng)箏。這一天風(fēng)和日麗,明媚的陽光撫摸著我們,感覺身上暖和極了。我們的腳下有一片草地:小草有的剛長出來,綠油油的,又軟又柔弱;有的黃黃的,硬硬的,頭上戴著一頂帶刺的帽子。只要你一不小心坐上去,這又硬又黃的小草一定會(huì)扎進(jìn)你褲子里,刺到你呢。

開始放風(fēng)箏了。我正在邊上裝風(fēng)箏,而小杰呢?他拿起風(fēng)箏,一邊跑一邊放線,那線一松一緊的,人一跑一跳。沒過幾秒,風(fēng)箏就成功飛到了天上,像一只小鳥在天空中開心地飛舞著。我見了也拿起風(fēng)箏,學(xué)著好朋友的樣子放起風(fēng)箏來??娠L(fēng)箏像一只斷了翅膀的小鳥,慢慢地掉了下來。我繼續(xù)嘗試讓風(fēng)箏飛起來,可是我已經(jīng)快放了半個(gè)小時(shí)了,風(fēng)箏還沒飛起來,我累得精疲力竭。在旁邊的媽媽見我垂頭喪氣的樣子,對(duì)小杰說:“有沒有什么訣竅?教一教他!”但他回答說:“我不告訴你!”看著這么驕傲的阮英杰,我生氣得不理他了。又過了大約半個(gè)小時(shí),阮英杰急匆匆地跑過來說:“我的風(fēng)箏線斷了!風(fēng)箏飛走!”我奇怪地問:“風(fēng)箏線好好的,怎么會(huì)斷呢?”他告訴我他用風(fēng)箏線去磨鐵桿,一不小心磨斷了。我聽了,對(duì)他表示無奈。小杰玩他的風(fēng)箏沒玩夠,又來拿我的玩。還是老樣子,風(fēng)箏要飛起來了。可就在這時(shí),小杰一不小心讓風(fēng)箏飛到樹上了。唉!

我喜歡放風(fēng)箏。這真是難忘的一次游戲。

敘事作文放風(fēng)箏 篇9

天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,太陽是火紅火紅的,地上的小草是碧綠碧綠的。在這春光明媚,萬象更新的早晨,我們這次野炊舉行一次放風(fēng)箏比賽。

我拿著自己親手做的“戰(zhàn)斗機(jī)”,興高采烈地來到河壩。??!風(fēng)箏比賽已經(jīng)開始了,只見天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。“快,把你的風(fēng)箏也放上去。”旁邊的一個(gè)同學(xué)提醒我說?!昂茫 蔽疫@才想起自己的那架“戰(zhàn)斗機(jī)”,它可能等急了吧!

我讓“助手”拖著風(fēng)箏,自己拿著線軸向前飛快地跑去。我越跑越快,空中的“戰(zhàn)斗機(jī)”俯沖下來,我的心怦怦直跳,從額頭冒出的冷汗和熱汗夾雜在一起沁涌出來?!皯?zhàn)斗機(jī)”,我一定要你飛上去!我心里這樣想,手里緊緊握住線軸,向前猛跑,一邊跑,一邊不時(shí)回頭看看,好險(xiǎn)?。 皯?zhàn)斗機(jī)”又慢慢升高了,一顆收緊的心終于放下來了,我幸福地看著,那威猛的“戰(zhàn)斗機(jī)”越飛越高,還不時(shí)回頭向我點(diǎn)頭致敬,好像在感謝我。

天空中的風(fēng)箏越來越多,金色的“小鳥”,美麗的“鷂鷹”,可愛的“鷓鴣”……真是五顏六色,令人眼花繚亂??矗∧且恢恢伙L(fēng)箏,帶著同學(xué)們的笑聲,帶著同學(xué)們歡樂的心情,帶著同學(xué)們一雙雙能干的巧手,飛向田野,飛向草原,飛向那無邊無際的、瓦藍(lán)的天空。同學(xué)們一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃,他們笑著,喊著,那歡樂的心情,連天上的云看了都跟著高興。天空中那美麗的一只只風(fēng)箏,映著金燦燦的陽光,是那么艷,那么美,讓它帶著同學(xué)們的歡樂,在藍(lán)天上飛翔……

藍(lán)天,春光,正是風(fēng)箏飛翔的好時(shí)節(jié),我要珍惜這美好的時(shí)光,珍惜藍(lán)天贈(zèng)給我們的黃金時(shí)代,在這天空中盡力翱翔!

這次有意義的課外活動(dòng),鍛煉了我們的雙手,豐富了我們想象力,開拓了我們的智慧,使我獲益極深。

敘事作文放風(fēng)箏 篇10

三月,是放風(fēng)箏的季節(jié)!我呢,也要“忙趁東風(fēng)放紙鳶”了。

我拿起風(fēng)箏,邁著歡快的步伐走向公園。

公園里,人山人海,往天空一望:什么樣的風(fēng)箏都有:“燕子”、“老鷹”、“金魚”……只見放風(fēng)箏的人都抬著頭,張著嘴,一手抓線軸,一手拉著線,緊盯著自己的風(fēng)箏,那只抓線的手還不時(shí)地拽一拽線。我迫不及待地想把自己的風(fēng)箏也放飛到這藍(lán)藍(lán)的天空中。

開始放風(fēng)箏了。這時(shí)媽媽說:“你一定要逆風(fēng)跑,只有這樣風(fēng)箏才能飛得起來。”我偏不信,就說:“應(yīng)該是順風(fēng)跑,要不然我們打個(gè)賭。”媽媽說:“好啊?!?/p>

突然,天上刮起了一陣風(fēng),這可是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)呀!我左手拿線,右手拿風(fēng)箏,開始迎著風(fēng)跑了起來。我把身體中的力量都用在了腿上,飛快地跑了起來。可是風(fēng)箏就像青蛙跳似的,剛起來就掉下去。跑著跑著,我已經(jīng)精疲力盡了,可風(fēng)箏還在地上,根本起不來了。

這時(shí)候媽媽走過來說:“放不起來吧!看我來放一次?!闭f完就接過風(fēng)箏。

“呼呼”,又起風(fēng)了。媽媽逆著風(fēng)跑,風(fēng)箏“嗖”的一下子就飛到了空中!它越飛越高,越飛越穩(wěn),飛到了云朵上,一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏翩翩起舞!這會(huì)兒風(fēng)停了,風(fēng)箏也沒有掉下來!

望著天上數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏,我不禁感慨:人生也是如此吧!貪圖安逸、享受,永遠(yuǎn)飛不上蔚藍(lán)的天空;只有在遇到困難時(shí),迎難而上,像風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而飛,才能飛得更高更遠(yuǎn)。

放風(fēng)箏敘事作文通用6篇


作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長期閱讀的,怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢?我們聽了一場關(guān)于“放風(fēng)箏敘事作文”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!

放風(fēng)箏敘事作文 篇1

“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙?!标柟饷髅牡拇禾斓搅耍〔萸那牡靥匠瞿X袋,靜靜地欣賞著這個(gè)美麗的世界。絢麗多彩的花兒在暖和的春日里爭奇斗艷的開放著。有粉色的、有紅色的、有藍(lán)色的、還有黃色的。小燕子嘰嘰喳喳地飛翔在天空,好像在說:“春天到了,春天到了?!?/p>

周末,爸爸媽媽帶著我和弟弟一起到蓮花臺(tái)去放風(fēng)箏。蔚藍(lán)的天空上飛著各種各樣的風(fēng)箏,有活潑可愛的小兔子,有搖頭擺尾的大蜈蚣、有展翅飛翔的老鷹、還有鼓著一對(duì)大眼睛的紅金魚……它們?cè)谔炜罩凶杂砂肯?,爭先恐后的?jié)節(jié)攀高?;ɑňG綠,色彩斑斕,讓人眼花繚亂!這時(shí),我也迫不及待地拿出我的美麗蝴蝶風(fēng)箏放了起來。我一手拿著線軸,一手放著風(fēng)箏線逆著風(fēng)跑起來,不一會(huì)兒,我的風(fēng)箏飛上了天,我時(shí)而放松風(fēng)箏線,時(shí)而緊張地抓緊線,弟弟在旁邊興奮不停地說“姐姐,我們風(fēng)箏飛上天啦?!?/p>

看見風(fēng)箏在天空中自由自在地飄蕩著,好不快活!爸爸告訴我:“好風(fēng)憑借力,送我上青云?!敝灰夷苡幸活w七竅玲瓏心,哪怕是雞毛也能飛上天!

放風(fēng)箏敘事作文 篇2

春天,萬物復(fù)蘇,花紅柳綠。

星期六,丘山鎮(zhèn)一年一度的風(fēng)箏節(jié)到來了。人們帶著準(zhǔn)備好的風(fēng)箏興高采烈地來到公園。不一會(huì)兒,天空中就出現(xiàn)了不少風(fēng)箏,有的像一條蜈蚣在爬行,有的像一只老鷹在飛翔,有的像一條可愛的錦鯉在游動(dòng)……

王強(qiáng)和李洋合作放風(fēng)箏。王強(qiáng)一手扯著線,一手拿著線盤,跑在前面:“李洋,我喊‘放手’你才放手?!崩钛蟾吲e著風(fēng)箏回答:“好的?!薄叭?,二,一,放手!”王強(qiáng)大聲喊道。李洋放了手,風(fēng)箏就像真的小燕子一樣輕盈地飛起來了,隨著風(fēng)越飛越高。王強(qiáng)和李洋看著放飛了的風(fēng)箏,快樂地奔跑起來。旁邊的黃麗拿著蝴蝶風(fēng)箏羨慕地看著,心想:要是我能一起參加就好了。

在遠(yuǎn)處,一個(gè)小男孩放飛了彩色風(fēng)箏,放得非常專注,他的父母在旁邊安靜地欣賞著周邊的風(fēng)景,多么溫馨的畫面啊!

天空中的風(fēng)箏越來越多了,各式各樣的,五顏六色的風(fēng)箏忽上忽下,忽左忽右,在藍(lán)天白云中競相媲美,非常壯觀,非常有趣!

放風(fēng)箏敘事作文 篇3

一個(gè)陽光明媚的春天,天空碧空如洗,萬里無云。公園綠油油的草地像綠色的地毯,迎面吹來的春風(fēng),像一雙溫暖的手撫摸著孩子們的臉蛋。這可真是春游放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。

瓦藍(lán)的天空漫天飛舞著五顏六色的風(fēng)箏,他們千姿百態(tài)、各式各樣。有長長的蜈蚣在天空中左右搖擺,有雄偉的老鷹在天空中盤旋,好似在偵察獵物,還有可愛的金魚風(fēng)箏在空中飛翔,好像這里是一個(gè)天然的池塘。

你看,草地上的小明和小軍正在興高采烈地放風(fēng)箏,小明拿著風(fēng)箏線一邊氣喘吁吁地往前跑,一邊向后看著風(fēng)箏,身后的小軍高高舉起燕子風(fēng)箏也跟著跑,小軍高興地喊:準(zhǔn)備好了嗎?小明說:準(zhǔn)備好了,三二一,起飛。這時(shí)燕子風(fēng)箏隨著小明的奔跑速度,迎著風(fēng)飛向了天空。站在一旁笑瞇瞇看著的小紅,拿出了她五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏躍躍欲試,她笑著說道:太棒了!我也要玩!讓我的小蝴蝶飛到天上去!

此時(shí),站在旁邊的一家三口也在放風(fēng)箏,小朋友小綠放著七彩風(fēng)箏,風(fēng)箏越飛越高,小綠的爸爸搭著媽媽的肩膀笑瞇瞇地看著,看著兒子的笑容,他們也甜甜地笑了。

這快樂又幸福的一天就這樣悄悄地過去了,但放風(fēng)箏的快樂卻永遠(yuǎn)沒有消散。

放風(fēng)箏敘事作文 篇4

陽光明媚的一天,我和媽媽一起去放風(fēng)箏。一路上,景色好極了:一幢幢大樓像波浪一樣,此起彼伏著。小花也不甘示弱,競相開放著,五顏六色,品種也很多:菊花、牽牛花、月季、桂花等,香氣撲鼻我的心情愉快極了。

到了公園,我仰臉一望,空中擠著許多風(fēng)箏:有生龍活虎的蛇、有五彩繽紛的蝴蝶、還有可愛的長頸鹿我的風(fēng)箏是自己畫的,是春天的景色。

開始放風(fēng)箏了,我雙手抓緊風(fēng)箏線,媽媽托風(fēng)箏。三、二、一!快跑!我飛快地奔跑起來,還目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏,可它還是掉下來了。我沒有泄氣繼續(xù)來,取得經(jīng)驗(yàn)后便立刻放飛起了風(fēng)箏,我心中充滿了驕傲和自豪,因?yàn)槲业娘L(fēng)箏飛得最高,而且是我與媽媽一起放飛的。

我真喜歡放風(fēng)箏!

放風(fēng)箏敘事作文 篇5

星期天,風(fēng)和日麗,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。春風(fēng)輕輕的吹拂著,送來花草的清香,綠色的草地軟綿綿的,人就像踩在地毯上。

小明和小華帶著風(fēng)箏飛奔到空曠的田野。他們來到田野中,放眼望去,天上布滿了大大小小的風(fēng)箏,那些風(fēng)箏在天上自由自在的飛翔。有的是兇猛的老鷹,有的是美麗的金魚,有的是多足的蜈蚣,還有的是五顏六色的三角形十分多姿多彩。小明拿著身體是綠色的,翅膀上還畫著紅花,大剪刀似的尾巴的燕子風(fēng)箏,開始放風(fēng)箏。小華拿著風(fēng)箏線向前跑去,不一會(huì)兒風(fēng)箏飛上了天空,越飛越高。他們開心的叫了起來,引來了小紅的羨慕,她想請(qǐng)小明和小華幫著自己把風(fēng)箏放地跟他們風(fēng)箏一樣高。還有不遠(yuǎn)處小男孩的爸爸媽媽正看著美麗的風(fēng)景,小男孩在一旁開心的放著風(fēng)箏,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。

多么美的風(fēng)箏,多么快樂的星期天!

放風(fēng)箏敘事作文 篇6

“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!贝禾礻柟饷髅模欠棚L(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

周日,我邀請(qǐng)了張小麗和王剛到公園放風(fēng)箏。一到公園,我就看到天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏,有威武的老鷹風(fēng)箏,有長長的蜈蚣風(fēng)箏,還有可愛的金魚風(fēng)箏。

我們開始放風(fēng)箏了。王剛將風(fēng)箏端端正正地舉過頭頂,我右手拿著風(fēng)箏線軸,左手拉著線,一邊奔跑一邊放線。王剛看準(zhǔn)時(shí)機(jī)松了手,風(fēng)箏一下子就飛得特別高,好像要沖入云層。

不遠(yuǎn)處,有一家人在放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的小孩望著天空,時(shí)不時(shí)拉一下風(fēng)箏線。他的爸爸和媽媽并肩站著,仰望著高空中的風(fēng)箏。一家人其樂融融。

在藍(lán)藍(lán)的天空中,各種美麗的風(fēng)箏忽上忽下地飛著,像在玩捉迷藏。云彩對(duì)我們微笑,太陽公公對(duì)我們點(diǎn)頭,風(fēng)箏越飛越高,越飛越快樂……

放風(fēng)箏作文


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放風(fēng)箏作文 篇1

放風(fēng)箏四年級(jí)易小丹

一個(gè)星期天的下午,陽光明媚。楊老師帶著我們幾個(gè)小朋友到五溪廣場放風(fēng)箏。

我左手拿線軸,右手拿著風(fēng)箏線,不一會(huì)兒風(fēng)箏飛上了天空,我興奮極了。我氣喘吁吁地跑呀,跑呀,不一會(huì)兒就跑累了。我停下來對(duì)姐姐說:''姐姐,我跑累了給你玩會(huì)兒。;五溪廣場的人可真多呀!有的在放風(fēng)箏,有的在玩溜冰鞋,有的在玩滑板。

這時(shí),我看到了一個(gè)鳳凰風(fēng)箏。它飛得很高,不愧是鳥中之王呀!這時(shí)飛來一只蝙蝠風(fēng)箏,鳳凰驕傲地對(duì)蝙蝠說:“你真丑,只穿一件黑黑的衣服,而我穿的衣服多漂亮啊,還有無言六色的花紋呢?!彬鸩]有理睬它,飛到一邊去了。不一會(huì)兒,飛來幾個(gè)像熱帶魚一樣的風(fēng)箏,尖尖的尾部還托著一條小尾巴呢,可愛極了!我就像來到了魚的王國里一樣,看得我眼睛都花了。

正當(dāng)我看得入神時(shí),“媽媽,快來啊,我的風(fēng)箏掉下來了。”一個(gè)可愛的小女孩的聲音傳進(jìn)我的耳朵,我循聲望去,只見那位女孩在嘟著嘴巴在喊她的媽媽。媽媽急忙跑過來,蹲下身子說:“我來教你吧。”小女孩高興地跳起來了,拍著手說:“好!'不一會(huì)兒,他們邊跑邊喊,風(fēng)箏很快就飛上去了,小女孩高興地一蹦三尺高。他們的風(fēng)箏也快活地加入了那”魚“的王國,正在快活地游來游去呢。好像對(duì)小主人說:

”謝謝你,小主人,是你把我送回了天空。讓我又恢復(fù)了自由?!?/p>

時(shí)間不早了,該回家了,我們依依不舍地離開了五溪廣場。風(fēng)箏不僅可以鍛煉身體,還可以保護(hù)我們的視力,下次我們還要來這里放風(fēng)箏呢!

放風(fēng)箏作文 篇2

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天的時(shí)候,小朋友們最大的快樂便是放風(fēng)箏啦!

小林、小方和小紅一起扎了風(fēng)箏。一只是小燕子,它有著白色的肚皮,寬大的翅膀,紅艷艷的玫瑰在上面綻放,尖尖的黃色嘴巴,圓溜溜的眼睛,加上剪刀似的大尾巴,伶俐可愛極了!另一只是小紅做的蝴蝶,它的全身像煙花一樣美麗,在這紅色翅膀邊緣的襯托下,這煙花看起來更加耀眼了。

廣闊無垠的草坪上,小草綠油油的,才長出一絲嫩芽,它們?cè)诖猴L(fēng)里向過路的人招手。天空藍(lán)悠悠的,飄著一朵一朵的白云,那邊,有一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小男孩,他拽著一根風(fēng)箏線,線牽著飛機(jī)形狀的小風(fēng)箏。

蜈蚣在天空中浩浩蕩蕩地飛過來,在它的左邊,是一只褐色的老鷹,它把那對(duì)大翅膀張開,翱翔在天空中。一只金魚在白云間游來游去,長長的尾巴上下擺動(dòng)著,它那兩只眼睛凸了出來,好像在尋覓什么似的。

小林把燕子風(fēng)箏舉過頭頂,小方拉著風(fēng)箏線,跑到遠(yuǎn)處,大喊一聲:放!小林放開那大燕子,小方又跑了一段,風(fēng)箏飛向了高空,那只大燕子快樂地飛在空中,它一會(huì)兒穿過這朵云,一會(huì)兒穿過那朵云,云朵仿佛都在給它讓道似的,好像害怕大燕子撞到它們。小方還在繼續(xù)奔跑,風(fēng)箏越飛越高,它一直飛向太陽那兒呢!小紅托著她那蝴蝶風(fēng)箏笑了起來,發(fā)出銀鈴般的笑聲。

春天的風(fēng)箏,多么快樂,多么自由,它們飛在高高的藍(lán)天,飛在陽光下,飛在小朋友的心里

放風(fēng)箏作文 篇3

兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天是個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。在郊外,有大人、有小孩,他們快樂地放著風(fēng)箏。風(fēng)箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞著,真是熱鬧極了!

一天下午放學(xué),小剛背起書包對(duì)小亮說:今天的天氣可真好呀!小亮,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!小亮高興地回答道:好啊,好啊!我這里正好有一個(gè)風(fēng)箏!好!我們現(xiàn)在就去!小剛回應(yīng)著。說著,他們就一起來到郊外。小亮從他的書包里拿出了風(fēng)箏,風(fēng)箏的形狀像一只小燕子,小燕子的翅膀上還鑲嵌著兩朵深粉色的大花朵,下面還有一些黑白相間的條紋,一條剪刀似的尾巴,真是漂亮極了。

他們倆看著滿天飛翔的各式各樣的風(fēng)箏,心里好羨慕呀!小剛對(duì)小亮說:我們也來放風(fēng)箏吧!小剛托起小燕子風(fēng)箏,小亮手持風(fēng)箏線,抓牢線軸。一陣輕風(fēng)吹來,小剛趕快往前跑,小亮拿著線軸急忙放線,小剛把風(fēng)箏往上面一頂,風(fēng)箏就飛上了天空,越飛越遠(yuǎn),越飛越高,好像在和其他風(fēng)箏比賽呢!風(fēng)箏正飛著,小紅妹妹跑來了,對(duì)小亮和小剛說:哇!哥哥,你們的風(fēng)箏怎么飛得這么高?。磕馨盐业娘L(fēng)箏也放飛起來嗎?小剛和小亮異口同聲地說:好啊!好??!我們現(xiàn)在就給你放!小紅高興得手舞足蹈:謝謝!謝謝!說完,他們就把小紅的風(fēng)箏放飛起來了。

他們歡呼著,雀躍著,這一天,就這樣開心地過去了!

放風(fēng)箏作文 篇4

春天到了,春姑娘用她那五彩的顏料把小花、小草、大地,裝飾得十分鮮艷,這正是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。

我們得知上午第四節(jié)課要放風(fēng)箏時(shí),一個(gè)個(gè)都興高采烈,迫不及待地想要下去放風(fēng)箏了。但現(xiàn)在是第三節(jié)課,我們要乖乖的上完一節(jié)課才能去放風(fēng)箏。

第三節(jié)課上完了,我們可以去放風(fēng)箏了!大家拿出了自己的風(fēng)箏,哇!風(fēng)箏的樣式可真多呀,女生們大多都是:冰雪奇緣、小豬佩奇、迪士尼公主之類的。而男生呢?則是:超級(jí)英雄,老鷹、汪汪隊(duì)等。

我們拿著各自的風(fēng)箏,排著隊(duì),來到了操場,那里已經(jīng)有好多班級(jí)成群結(jié)隊(duì)地在放風(fēng)箏了。我們也快速地給風(fēng)箏繞上線,讓它在天空中飛翔。我正迎著風(fēng)忘我地奔跑時(shí),突然,覺得風(fēng)箏就像被人點(diǎn)穴了一樣,拉不動(dòng)了,就立馬轉(zhuǎn)過身子,?。≡瓉砦业娘L(fēng)箏和一位女同學(xué)的相互纏上了。我停止了奔跑,走過去幫風(fēng)箏解開繩子,那繩子繞得就像一團(tuán)亂麻,無從下手,經(jīng)過我們的一番折騰,它露出了馬腳,我們抓住時(shí)機(jī),輕松地解開了。我們又開心地繼續(xù)放風(fēng)箏了。我跑了好久好久,那天實(shí)在太熱了,仿佛是在夏天的烈日下奔跑,滿頭大汗,又覺得自己跑過了一個(gè)世紀(jì)。老師恰好在這時(shí)喊道:同學(xué)們,快來拍個(gè)照吧!我聽到老師說的話,就馬上跑了過去,等我過去時(shí),大家正在擠來擠去,爭先恐后的想讓老師拍到自己。我也擠了進(jìn)去,搶到了一個(gè)拍攝最佳點(diǎn),老師還說我很上鏡呢!

放風(fēng)箏結(jié)束了,大家都陸陸續(xù)續(xù)、氣喘吁吁地回到了教室,談?wù)撟约悍棚L(fēng)箏時(shí)有趣的事兒

放風(fēng)箏作文 篇5

星期六,晴空萬里、陽光明媚,是個(gè)出去玩的好日子。我拉著奶奶,興高采烈地去齊山植物園放風(fēng)箏。

到了齊山植物園,我興致勃勃地拿著一個(gè)風(fēng)箏,飛速地跑起來。我原以為風(fēng)箏會(huì)根據(jù)我的速度漸漸飛起來,沒想到事與愿違,風(fēng)箏依舊保持著跟我頭差不多的高度。我十分納悶,停下腳步,收好線,心想:難道速度不夠,太慢了?

接著,我又用之前兩倍的速度往前沖,我想:這速度在百米沖刺決賽中,也能拿到冠軍了吧??墒侵钡轿依鄣脷獯跤?、上氣不接下氣時(shí),發(fā)現(xiàn)那不聽話的風(fēng)箏,依舊只有保持著樹梢的高度,我累得倒在草地上,風(fēng)箏反而卡在樹枝上了,還斷了。

正當(dāng)我想要放棄時(shí),奶奶拍拍我的肩膀,對(duì)我說:顥顥,別氣餒,奶奶再給你買一個(gè)。這時(shí),一旁的一位大哥哥對(duì)我說:放風(fēng)箏是在起風(fēng)的一瞬間放起來的,要掉的時(shí)候拉緊,又起風(fēng)的時(shí)候放開。聽完后,我又信心滿滿、斗志昂揚(yáng),決定最后再試一次。最后在這位大哥哥的指點(diǎn)和幫助下,風(fēng)箏終于飛起來了,還保持了三分鐘,取得了一個(gè)好成績。

通過這次放風(fēng)箏,我知道了:做任何事都有技巧,掌握好方式、方法,就會(huì)事半功倍。

放風(fēng)箏作文 篇6

四月是春天最美的時(shí)候,也正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。今天爸爸媽媽陪我去多藍(lán)湖滑雪場參加了華夏逸陽作文學(xué)校組織的放風(fēng)箏的活動(dòng)。這是一次有意義的活動(dòng),既放松了我們的身心,又增進(jìn)了我們和老師、爸爸媽媽之間的感情。

早晨,我們?cè)缭绲鼐挖s往多藍(lán)湖。一路上美麗的景色吸引了我們的目光。道路兩旁的樹木吐出了嫩綠的小芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像披上了一層淡淡的綠裝;小草也悄悄地探出頭來,好像和我們打招呼。進(jìn)入多蘭湖,湖水是那么湛藍(lán)、那么清亮,像一塊藍(lán)色的大寶石;湖面閃爍著美麗的光澤,亮得晃人的眼!天空像剛洗過了似的,云朵在藍(lán)天的映襯下顯得格外嫵媚。小路上汽車來來往往,川流不息,好不熱鬧。風(fēng)輕輕地吹在我的臉上,讓我感到心曠神怡。

懷著激動(dòng)的心情領(lǐng)完風(fēng)箏后,我們便來到了滑雪場外圍場地,爸爸幫我安裝風(fēng)箏,媽媽幫我繞線,我呢?躍躍欲試早已經(jīng)等不及放了。弄好之后,我拿著風(fēng)箏飛跑了起來,風(fēng)箏徐徐地升上了天空,一會(huì)飄左,一會(huì)飄右,就像魚兒在水中自由自在地游來游去。我開開心心地放著風(fēng)箏,向四周看去,其他伙伴還沒放起來,我心里暗暗高興:原來我是第一個(gè)放起來的,你們可要加油哦。慢慢的,空中的風(fēng)箏多了起來,有蝴碟、有燕子、有老鷹……各式的風(fēng)箏把藍(lán)天點(diǎn)綴得生氣盎然,五彩繽紛,美麗極了!爸爸媽媽的臉上也綻開了喜悅的笑容,難得他們今天這么高興!

快樂的時(shí)光總是過得很快,不知不覺過了兩個(gè)小時(shí)。文藝節(jié)目開始了,有好多同學(xué)上臺(tái)表演了節(jié)目,我興致勃勃地看著,沉醉在歡樂的氣氛中。最后,我們和老師一起合了影,然后踏上了歸途。

每年春天,放風(fēng)箏都是我的最愛,但像今年這樣形式的放風(fēng)箏活動(dòng)我還是第一次參加。今天的放風(fēng)箏活動(dòng)讓我感到了別樣的快樂和別樣的幸福!

放風(fēng)箏作文 篇7

我記憶時(shí)起,每年的春天,媽媽都會(huì)帶我去公園里放風(fēng)箏??勺詮碾x開媽媽,搬回到奶奶家后,已經(jīng)有好幾個(gè)春天沒有放過風(fēng)箏了。如今又是春天了,走在來回上下學(xué)的路上,每當(dāng)看到天空中飛翔的風(fēng)箏時(shí),不由得回想起和媽媽一起放風(fēng)箏的美好時(shí)光。

我多想再放一次風(fēng)箏??!這個(gè)星期天的早晨,我打電話把小天和小敏約出來放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只大燕子,小敏的是一只花蝴蝶我說:我們先放大燕子風(fēng)箏吧。大家連連點(diǎn)頭表示贊同。我拿著風(fēng)箏線,小天把風(fēng)箏抬得高高的。小敏抱著花蝴蝶風(fēng)箏歪著頭看。我一邊跑一邊放線,還不時(shí)地往后看。等我把線放得足夠長的時(shí)候,我叫了一聲放!小天聽了,立刻把風(fēng)箏松開。我像離弦的箭一樣跑得飛快,風(fēng)箏瞬時(shí)就飛上了天空,哇!天上的風(fēng)箏可真多!看,那里有一條小金魚,在藍(lán)藍(lán)的天空自由自在地游來游去,還有一只兇猛的老鷹在天上巡邏。不遠(yuǎn)處有一個(gè)可愛的小男孩正放著一只普普通通的三角風(fēng)箏,他的爸爸媽媽在一旁靜靜地看著。

忽然,我看到一只飛得既高又奇特的大蜈蚣,我頓時(shí)眼紅了,心想:不行,我一定要超過他!于是我把線放得更長了,邊放邊跑,看到我的大燕子飛得超過了大蜈蚣,我高興地叫了起來。這時(shí)周圍的人都看見了,大聲地說:看!多漂亮的燕子??!飛得可真高!我們高興極了。接著,我們又興高采烈地放了小敏的花蝴蝶?;貋淼穆飞希覀冏冞呑哌叡痴b著古詩:兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

放風(fēng)箏作文 篇8

陽春三月,暖暖的陽光照著大地,小草們紛紛從泥土里探出頭來,貪婪地呼吸著空氣。春風(fēng)拂面,空氣里彌漫著好聞的草香和花香。我和小伙伴們就在這大好時(shí)光去公園放風(fēng)箏。

來到公園,發(fā)現(xiàn)草地上已經(jīng)很熱鬧了。這時(shí)候小明已經(jīng)迫不及待地拿出風(fēng)箏,他一邊拿著風(fēng)箏線,一邊回頭看,迎著風(fēng)大步流星地向前跑,可是小明太著急了,風(fēng)箏像個(gè)醉漢似的搖搖擺擺地落在了草地上。在一旁的小東看見了,急忙跑過去拿起燕子的風(fēng)箏,抬起手臂,穩(wěn)穩(wěn)地高高地把風(fēng)箏舉過頭頂,目光緊緊地盯著向前奔跑的小明,做好隨時(shí)放開風(fēng)箏的準(zhǔn)備。一、二、三,放!小明大聲地叫喊著。飛起來了!飛起來了!小東興奮地叫起來。看!風(fēng)箏飛上了天空,仿佛在跳著歡快的舞蹈。站在身旁的小紅情不自禁地拍起手來,風(fēng)箏飛過飛機(jī)啦!

不遠(yuǎn)處的小男孩拿著三角形的風(fēng)箏越飛越高,嘴里不停地叫著:爸爸媽媽,你們快看,我也能像大哥哥他們那樣放風(fēng)箏了。

玩累了,他們就坐在草地上仰望著湛藍(lán)的天空,風(fēng)箏越來越多了,有兇猛的老鷹、長長的蜈蚣、可愛的金魚它們把天空打扮得五顏六色。

這場面讓我不禁朗誦道:青草地,放風(fēng)箏。汝前行,吾后行。

放風(fēng)箏作文 篇9

放風(fēng)箏

星期六的下午,爺爺說睡醒午覺到我去放風(fēng)箏,我高興的跳了起來。剛忙讓奶奶找去年老姑給我買的風(fēng)箏,奶奶連忙上樓去找風(fēng)箏,一會(huì)奶奶拿來了風(fēng)箏,我急忙組裝風(fēng)箏。準(zhǔn)備好了就等爺爺下樓來帶我去放風(fēng)箏,可我左等右等卻遲遲不見爺爺下樓來,我等的不耐煩了,正想上樓去看看,可是卻不偏不倚的和爺爺撞了個(gè)滿懷,爺爺說:“著什么急,走,咱們?nèi)バV場放風(fēng)箏去?!蔽腋吲d的的把風(fēng)箏拿在手上,爺爺奶奶和我就出發(fā)了。

一路上風(fēng)和日麗,春風(fēng)拂面,正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我拿著風(fēng)箏連蹦再跳,一會(huì)就到了小廣場。我一看小廣場上已經(jīng)有了兩撥人,南邊是老奶奶們?cè)诖蜓模泵媸抢蠣敔攤冊(cè)诙犊罩?,只有我一個(gè)放風(fēng)箏的。這是爺爺站在中央,前后左右看了看,把風(fēng)箏拿在他手中緊走了幾步說:“放線?!蔽亿s緊放線,風(fēng)箏便搖搖晃晃的飛了起來,爺爺趕忙過來幫我拽線,風(fēng)箏越飛越高,我不停的放線,這時(shí)有兩只鴿子飛到了風(fēng)箏旁邊,好像要和我的風(fēng)箏比賽,我急忙拽了拽線,風(fēng)箏又飛高了,鴿子繞著風(fēng)箏飛了兩圈,最后飛走了,我一邊放線,一邊拽線使風(fēng)箏越飛越高,越飛越穩(wěn)。這時(shí)老奶奶的腰鼓敲得越來越響,好像在為我祝賀。

老爺爺?shù)目罩褚捕兜梦宋俗黜懀晃焕蠣敔數(shù)目罩褚贿呥€帶了一條絲綢做的龍,龍隨著空竹上下翻滾,好像在說:“小朋友,你真棒!”我越玩越帶勁,心也隨著風(fēng)箏飛上了天空,正在我玩的非常得意的時(shí)候,一位爺爺帶著小姐姐也來放風(fēng)箏,可她們放了幾次都沒有成功的放了起來,這時(shí)爺爺趕忙走過去指導(dǎo)他們,可最后她們沒放起來,就沮喪的走了,我們放了一會(huì)也回家了。

通過這次放風(fēng)箏,我體會(huì)到,不論做什么事都要?jiǎng)幽X筋,掌握技巧,才能成功把事情做好。

放風(fēng)箏記事作文十八篇


掌握寫作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能,寫作能夠幫助我們更好地反思自己的日常生活。優(yōu)秀的文章能夠讓人過目不忘,如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢?關(guān)于“如何全面描述自己的學(xué)習(xí)”這篇文章可以給大家?guī)砀羁痰恼J(rèn)識(shí),非常相信本文的內(nèi)容一定能給您帶來一些具有啟發(fā)性的收獲!

放風(fēng)箏記事作文 篇1

兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。周末,我們也趁著溫暖的春風(fēng)來到了郊外。

今天,真是放風(fēng)箏的好日子。瞧,綠油油的小草探出腦袋,花兒穿著五顏六色的衣裳。我們來到一望無際的草地,放眼望去,有數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏在飛翔:有可愛的小金魚在悠閑地游來游去,長長的蜈蚣在張牙舞爪地爬行,老鷹在后面死死地盯著蜈蚣,想飽餐一頓看著各種各樣,多姿多彩的風(fēng)箏,心中無比羨慕。

大家都迫不及待地開始了。我一手拿著線軸,一手拽著線迎風(fēng)跑起來,我對(duì)小剛說:舉高一點(diǎn),別掉下來。小剛回應(yīng):知道了,你放心吧。只見他把風(fēng)箏高高舉在頭頂上,在我說完放字時(shí),小剛拋起風(fēng)箏,風(fēng)箏飛了起來,在我正在享受時(shí),嗖一聲,風(fēng)箏落下來了。這時(shí),一個(gè)小女孩跑過來說:放風(fēng)箏要借風(fēng)來調(diào)整線軸。在女孩的幫助下,我又再次的放起風(fēng)箏,女孩跑過來大聲說:調(diào)整線軸,往左,往右,對(duì),很好聽了她的話,我熟練的放起了風(fēng)箏,只見,風(fēng)箏越飛越高,最后風(fēng)箏成功的穿梭在高高的云層。遠(yuǎn)處,傳來小男孩的高喊聲:媽媽,看我的風(fēng)箏飛起來了!爸爸摟著媽媽,一家三口看著風(fēng)箏,幸福地笑著。

歡呼聲、尖叫聲、笑聲匯成了一曲交響樂。

放風(fēng)箏記事作文 篇2

兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié),我打電話給小柔,小亮他們,約定好下午放風(fēng)箏。

下午,我們一起來到了公園,有很多人都到這里來放風(fēng)箏。一抬頭你就可以看到那些五顏六色的風(fēng)箏,有毛毛蟲形狀的,有老鷹形狀的,有燕子形狀的,還有烏鴉形狀的

我迫不及待地拿出我的蜻蜓風(fēng)箏,我端端正正地舉著蜻蜓風(fēng)箏,小亮拿著線軸拼命的往后跑,邊跑邊放線,到了一定位置,他叫我:可以放了,放吧。我把風(fēng)箏往天上一拋,蜻蜓風(fēng)箏飛起來了,就像一只靈敏的老鷹要往天上飛翔,哇!小柔開心地說我們的風(fēng)箏飛的好高呀。蜻蜓風(fēng)箏被風(fēng)吹得左右搖擺,好像在展示它的舞蹈,時(shí)而在天空轉(zhuǎn)幾圈,好像過年時(shí)人們?cè)趶V場上演年獸,跑了一圈,才平平穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在空中了。

放著放著,太陽就像被咬了一口的荷包蛋,快落山了。我們依依不舍地收線回家,我們已經(jīng)約定好了下次有空還要來公園放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏記事作文 篇3

一天又一天,終于周日到了,我和妹妹還有小明,迫不及待到草地上放風(fēng)箏。

春天,陽光暖暖的照在身上,舒服極了。過了一會(huì)兒,我們找到一個(gè)順風(fēng)的地方,我們看了看天上的風(fēng)箏,形態(tài)各異,五顏六色,有威風(fēng)凜凜的雄鷹風(fēng)箏,有長長的彎曲的蜈蚣風(fēng)箏,還有可愛的金魚風(fēng)箏。快看!快看!那個(gè)蜈蚣風(fēng)箏飛快的飛向那可憐的小金魚,小金魚快躲開,快躲開呀!我們叫到??墒切〗痿~還在那里飛來飛去,那只蜈蚣飛快地沖了過來,好像要把它吃掉似的。

我和小明看著心癢癢,拿著自己的燕子風(fēng)箏準(zhǔn)備把它放起來。只見小明手里將手里的風(fēng)箏舉過頭頂,我拉著線往前跑。3、2、1,放手吧!我叫了一下小明。小明一放手,風(fēng)箏就飛了起來。我們忐忑不安地盯著風(fēng)箏,風(fēng)箏一晃一晃地飛上了天。我喜笑顏開,又蹦又跳。

遠(yuǎn)處的一家三口在那里放著三角風(fēng)箏,叔叔的手臂放在了阿姨肩上,好浪漫?。?/p>

夕陽西下,我們收線回家啦,今天真是快樂的一天。

放風(fēng)箏記事作文 篇4

青草地,放風(fēng)箏,汝前行,吾后行。春天再一次悄悄地到來了,我又可以去青草地放風(fēng)箏了!

今年我的風(fēng)箏升級(jí)了,爸爸給我買了一只威風(fēng)凜凜的老鷹,看起來就像真的一樣。傍晚時(shí)分,我和爸爸媽媽一起來到青草地放起了風(fēng)箏。放!隨著爸爸一聲令下,我把手中的老鷹往上一拋,爸爸跑了起來,老鷹一下子就飛上了天,我大聲歡呼著。只見老鷹越飛越高,就在線全部放完的時(shí)候,一陣風(fēng)猛地吹來,爸爸一不留神,風(fēng)箏就飛了出去。我們反應(yīng)過來連忙一起追了過去。它隨著風(fēng)飛得越來越遠(yuǎn),我們追都追不上,一眨眼就飛得無影無蹤了。我們往風(fēng)箏飛走的那個(gè)方向跑去,三個(gè)人東找西尋,可是怎么也找不到風(fēng)箏的蹤跡。就在我們灰心喪氣的時(shí)候,我眼尖地發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏的線,我們繞著風(fēng)箏的線在一戶人家的墻角邊上找到了老鷹,它正趴在地上,好像等著我去營救它呢!

我們撿好風(fēng)箏決定再去放一次。這一次放風(fēng)箏可順利了,沒一會(huì)兒老鷹就在天空翱翔了。看著它那神氣模樣,我開心極了!田野里,麥穗被風(fēng)兒吹動(dòng)著,好像一群小姑娘翩翩起舞,在為我們歡慶呢!

這次的放風(fēng)箏真是太刺激了,真像一次歷險(xiǎn)記啊!

放風(fēng)箏記事作文 篇5

“記得那年三月三,風(fēng)箏飛滿天,牽著我的思念和夢(mèng)幻,走回到童年……”每當(dāng)我聽到這首歌,就會(huì)想起那個(gè)風(fēng)箏滿天的日子,每當(dāng)我唱起這首歌,哥哥教我放風(fēng)箏的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。

記得那是一個(gè)春暖花開的季節(jié),那天是個(gè)周末,風(fēng)特別大,不過是個(gè)大晴天,哥哥說:“今天的天氣適合放風(fēng)箏,我教你和妹妹去放風(fēng)箏吧?!蔽液兔妹门d奮極了,異口同聲地說:“太好了!太好了!我們什么時(shí)候去?到哪里去放呢?”哥哥說:“我們現(xiàn)在馬上出發(fā),到高新運(yùn)動(dòng)公園的草坪上去放風(fēng)箏。”于是我和哥哥還有妹妹來到了一片碧綠的草地上,原來這里已經(jīng)有好多好多人在放風(fēng)箏了。只見天空中有各式各樣的風(fēng)箏,有美麗的鯨魚風(fēng)箏,有長長的蜈蚣風(fēng)箏,有五顏六色的彩虹風(fēng)箏,還有一只老鷹風(fēng)箏,一個(gè)小男孩正在跟他爸媽學(xué)習(xí)放風(fēng)箏。我和妹妹異口同聲的說:“哥哥我們也開始放風(fēng)箏好嗎?”哥哥說:“好啊!我先給你們做一個(gè)示范,你們待會(huì)兒學(xué)著我的樣子放!”只見哥哥一手拿著線軸,一手拿著風(fēng)箏的引線迎著風(fēng),把風(fēng)箏往上一推,然后趕緊瘋跑幾步,那蝴蝶風(fēng)箏就飄飄悠悠的升上了天空,看到我們的蝴蝶風(fēng)箏在高空飄蕩,妹妹高興地又蹦又跳,開心極了!后來輪到我了,哥哥拿著風(fēng)箏,我一手拿著線軸,一手拿著牽引線迎著風(fēng)猛跑,哥哥幫我把燕子風(fēng)箏往上一推,我的燕子風(fēng)箏就悠閑自在地飄蕩起來,慢慢地升上高空,看到我的“小燕子”終于飛上了藍(lán)天,我心里真比吃了蜜糖還甜!

“記得那年三月三,風(fēng)箏飛滿天……”在這個(gè)春光明媚的日子里,我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏!

放風(fēng)箏記事作文 篇6

江北江南低鷂齊,線長線短回高低。春天到了,春風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹枝,這正是放風(fēng)箏的好季節(jié)!

星期天,我和我的好朋友小剛、小桃一起去公園放風(fēng)箏。我們來到公園,放眼望去,公園里人山人海,天空成了風(fēng)箏的海洋,風(fēng)箏各種各樣,有的是老鷹風(fēng)箏,它在空中飛來飛去,仿佛在捕食;有的是金魚風(fēng)箏,它張大嘴巴,像在說:沒想到魚也可以飛上天。還有的是巨龍風(fēng)箏,它帥氣地?fù)u著尾巴,仿佛在說:看看我?guī)洸粠?

看到這里,我和幾個(gè)好朋友,也不甘示弱,找到一塊空地,放起了風(fēng)箏。小桃抓住線軸,使勁往前跑,可風(fēng)箏像喝酒喝多了似的,晃來晃去地落了下來。小桃生氣地把風(fēng)箏一扔,說:這是什么風(fēng)箏,飛都飛不起,我不玩了!小剛趕緊把風(fēng)箏撿起來,說:放風(fēng)箏是有技巧的。我也趁熱打鐵:對(duì)呀!放風(fēng)箏要分工合作。聽了我們的話,小桃也有了信心,她抓住線軸,小麗拿著風(fēng)箏跟著小桃逆著風(fēng)跑了一段路,忽然將風(fēng)箏往天空上一拋,啊!風(fēng)箏飛起來了,我和小剛笑著說:就知道你可以的!

啊!放風(fēng)箏真開心呀!

放風(fēng)箏記事作文 篇7

草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天到了,天氣越來越暖和了,這正是一年中的好時(shí)節(jié)啊!于是我和我的小伙伴決定趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。

星期六下午,我和我的小伙伴陸陸和丁丁各自帶著自己的風(fēng)箏來到了草坪上。這不,郊外的草坪上一早已擠滿了放風(fēng)箏的人們。天空中,火紅的金魚在云海中傲游。蜈蚣揮舞著數(shù)不清的腳,并用它那大大的眼睛注視著我們,好像在說:我要飛得更高。遠(yuǎn)處的老鷹已經(jīng)飛的只剩一個(gè)黑點(diǎn)了。五彩的小三角搖搖晃晃才鋼起飛,后面還帶著小尾巴,漂亮極了!

丁丁說:我們開始放風(fēng)箏吧!好,我和陸陸說。我的手中是一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,精致且漂亮。丁丁和陸陸手上拿著的是一個(gè)燕子風(fēng)箏,非??蓯邸j戧懺谇懊婺弥L(fēng)箏線,丁丁在后面把小燕子高舉過頭頂,他們倆一起往前跑。3,2,1,放!陸陸喊道。丁丁用力的把風(fēng)箏往空中一拋,小燕子就隨風(fēng)飛了起來,越飛越高。丁丁高興得一蹦三尺高。別只顧著你們自己放呀!我急了,快來幫幫我呀!好的馬上就過來。丁丁拿起我的蝴蝶風(fēng)箏,我拉住風(fēng)箏線,我們一起向前奔跑很快,我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。

看著天上的風(fēng)箏,人們說著,笑著,那歡樂的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

放風(fēng)箏記事作文 篇8

星期天的早晨天氣晴朗,陽光明媚。我、包陳和天天一起去公園放風(fēng)箏。

一走進(jìn)公園,就有好多好多小朋友在放風(fēng)箏,天上的風(fēng)箏有各種各樣的。有的是龍風(fēng)箏、有的是小兔風(fēng)箏,還有的是小鳥風(fēng)箏。。。我們都等不及了,就直接奔跑了進(jìn)去。

我們找到了一個(gè)地方,也要開始放風(fēng)箏了。我們放的是的蝴蝶風(fēng)箏。包陳先是拿著線軸,迎風(fēng)奔跑著,一邊跑著一邊放線,包陳一喊“放”我立馬就把“蝴蝶"拋向了天空,包陳拿著線軸又跑了一圈,終于蝴蝶風(fēng)箏才穩(wěn)定下來。蝴蝶張開著無比大的翅膀,面向著我們,像要擁抱我們。

我們躺在了綠油油的草坪上,看著美麗的蝴蝶在天空中飄蕩著。突然,有一只“蜻蜓”飛了過來,它們?cè)诳罩泻孟褚贿吜奶煲贿呍诒荣悺?/p>

這時(shí)候,我們的“蝴蝶”已經(jīng)飛得好高了,有一只“小燕子”飛了過來,還有一只“小金魚”游了過來,這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn),原來所有的風(fēng)箏都飛了過來,像一群小伙伴在嬉戲打鬧一樣的開心和快樂。

天色漸晚,太陽也要下班了,我們收起風(fēng)箏,戀戀不舍地回家了。

放風(fēng)箏記事作文 篇9

今天是星期日,風(fēng)和日麗。我、王剛和明麗一起去公園空曠的草坪上放風(fēng)箏,大家非常開心。

我和小伙件們一到公園里,只見人山人海,有許多人都在放風(fēng)箏,有的已經(jīng)放飛了;有的正在放風(fēng)箏;還有的正準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我抬頭仰望高空,各種各樣的風(fēng)箏在空中嬉戲,有的在比賽。我們先找了空地,再把線系好。我一手拿看線,一手拿著風(fēng)箏,等風(fēng)來了,我就可以把風(fēng)箏放出去了。

風(fēng)來了,我和哥哥也開始放我們的大蜻蜓風(fēng)箏。我感受風(fēng)向,迎風(fēng)奔跑。我就慢慢地放線,哥哥站著不動(dòng)拿著風(fēng)箏,他喊:快跑啊,快跑啊。等我跑遠(yuǎn)了,放!哥哥聽到我的聲音,把風(fēng)箏往空中一拋,我拉著線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起。大蜻蜓駕著輕風(fēng)越飛越高。

還有些風(fēng)箏想和大蜻蜓一決高低,我就把大蜻蜓放到更高。大蜻蜓好像驕傲地說:我最高。其他風(fēng)箏也好像說:別驕傲,我們會(huì)追上你的。

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空襯托著五顏六色的風(fēng)箏,顯得活潑而又生動(dòng)。夕陽漸漸地落下來,我們只好依依不舍地離開草坪回家了。

放風(fēng)箏記事作文 篇10

春天來了,萬物復(fù)蘇,是個(gè)玩耍的好季節(jié)。小明、小紅和小軍也出來玩。那天天氣很好,他們的心情跟天氣一樣,陽光明媚。

在空地上,風(fēng)箏的造型各種各樣:有在天空中翱翔的老鷹,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備飛下去吃小雞;有在空中爬來爬去的蜈蚣風(fēng)箏;有活潑的金魚風(fēng)箏,把天空當(dāng)成泳池自由游動(dòng)遠(yuǎn)處有一家人正在放風(fēng)箏,父母挨在一起看著自己的孩子,多么有愛呀!

現(xiàn)在小明他們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。小紅正拿著風(fēng)箏,笑瞇瞇地看著小明。小明和小軍正在嘗試放風(fēng)箏。小明右手拿著線軸,左手拿著線,小軍雙手拿著風(fēng)箏舉在頭頂。突然風(fēng)來了,小明大喊:三、二、一,開始!小明開始跑步,一邊跑一邊回頭看向風(fēng)箏。小軍立即把風(fēng)箏扔了出去,但是風(fēng)箏落下來了。小軍一邊撿風(fēng)箏一邊道歉:對(duì)不起,我扔的方向錯(cuò)了。小明也說:對(duì)不起,我跑的速度太慢了。他倆決定再來一次。他們重復(fù)了剛才的動(dòng)作,最后成功了,他們非常高興。

燕子風(fēng)箏飛得高高的,好像在說:謝謝你們幫我飛得這么高。這時(shí),他倆臉上都笑開了花。

放風(fēng)箏記事作文 篇11

今天,天氣晴朗,我和爸爸媽媽一起去雙湖公園放風(fēng)箏。

來到草坪上,只見那里人山人海,天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏,有飛機(jī)、有蜈蚣、還有蟒蛇。我們先找了一塊空草地,我把撐桿分別插在風(fēng)箏的兩端。等我把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了之后,便對(duì)爸爸大喊:爸爸,快過來幫我把小鳥放到藍(lán)天上去!爸爸聽到我在喊他,便急忙跑過來。我把風(fēng)箏遞給了爸爸,他一手拿著線盤,一手舉著風(fēng)箏狂跑起來。我緊跟在后,一邊跑一邊大叫道:讓小鳥飛高點(diǎn)!過了一會(huì)兒,我抬頭一看,呀!真是不看不知道,一看嚇一跳??!短短的幾分鐘,小鳥已經(jīng)飛上了湛藍(lán)的天空。媽媽見此狀況,便對(duì)我說:寶貝,我們要不要叫爸爸把風(fēng)箏收回來,讓我們倆來試試看?我急忙點(diǎn)頭。爸爸便把風(fēng)箏線收了回來,風(fēng)箏緩緩地落了下來。我和媽媽舉著風(fēng)箏,一會(huì)兒往東跑,一會(huì)兒往西跑,跑得汗流浹背,終于小鳥也飛到了半空中。

看來,放風(fēng)箏也不容易??!

放風(fēng)箏記事作文 篇12

今天第三節(jié)課馬老師組織全班去放風(fēng)箏。馬老師說:排隊(duì)!全班同學(xué)瘋狂地向門口奔去,可見大家都放風(fēng)箏感興趣。

到了操場上,沒等馬老師說:解放!全班同學(xué)就潮水一般散開。我和吳昊澤飛奔起來,風(fēng)箏飛得老高老高的。但我們把風(fēng)箏弄到了樹上。我們兩個(gè)一起把風(fēng)箏往下拉,那風(fēng)箏像飛舞的彩碟一樣,晃晃悠悠地落了下來。我們想為放風(fēng)箏增加些樂趣,覺得一個(gè)人跑來跑去太乏味,所以我們要來一場接力賽。等我和吳昊澤交接棒的時(shí)候,我的心總是撲騰撲騰地跳著。

我們遇到的困難也很多例如:我們的線斷了好幾次,我又和別的同學(xué)纏住了好幾次------但我們都是靠智慧,耐心細(xì)心把這些困難一一克服的。

我看他們的風(fēng)箏放得很高,連聲叫好。而且還覺得自己累了,還能看放風(fēng)箏,這是一個(gè)歇腳的好機(jī)會(huì)呀!四(2)班的風(fēng)箏一個(gè)接著一個(gè)地升上了天。蘭色天空中用風(fēng)箏做點(diǎn)綴,形成了世界上最美麗的圖畫,簡直比達(dá)芬奇的畫還要美。這個(gè)場景讓我記憶深刻。其實(shí)風(fēng)箏等玩具都是童年的陪伴,長大之后變成美好的回憶。

丁零零下課鈴聲又在耳邊響起,我們收拾好風(fēng)箏。準(zhǔn)備好上下一節(jié)課。這是我一生中最快樂的星期三。每當(dāng)回憶起這個(gè)場景我總會(huì)想起來我的小學(xué)同學(xué),我的朋友,還有風(fēng)箏。

自從我接觸了風(fēng)箏,風(fēng)箏就成了我頭童年最有樂趣的伙伴之一。藍(lán)色的天空加上五顏六色的風(fēng)箏的時(shí)候,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

放風(fēng)箏記事作文 篇13

春暖花開,陽光明媚,宜人的風(fēng)兒吹在身上舒暢極了。小軍、小剛和小芳相約一起來到萬綠園的草坪上放風(fēng)箏。

碧綠的草地上,放風(fēng)箏的人可真多啊!天空中飄著形態(tài)各異、五顏六色的風(fēng)箏,可真熱鬧呀!

瞧!天空中盤旋著一只巨大的金蜈蚣,它伸著長長的觸須,瞪著大大的眼睛,注視著腳下這片美麗的草地;一條黑眼睛、大紅色的金魚在春風(fēng)的吹拂下,用力地甩動(dòng)著自己的大尾巴,在天地間快活地游來游去;飛得最高的要數(shù)那只威風(fēng)凜凜的老鷹啦,它在曠亮無比的天空中自由地穿梭,展示著天空霸主的英姿

看見這些有趣的情景,小剛和小軍更加迫不及待地要把自己的飛燕風(fēng)箏放飛上藍(lán)天。

小軍把風(fēng)箏遞給小剛,自己拽著風(fēng)箏線與小剛拉開距離,接著回頭大喊了一聲跑,然后就像百米沖刺一樣飛奔了出去,后面的小剛也緊緊地跟隨著。小芳抱著自己心愛的蝴蝶風(fēng)箏,靜靜地站在他們的旁邊,笑瞇瞇地看著小伙伴們。

可是不知怎么回事,飛燕風(fēng)箏就是飛不上天。每次小剛把飛燕風(fēng)箏用力投出去,不一會(huì)兒,風(fēng)箏就會(huì)在天上跌跌撞撞地飛幾下,接著又一頭栽到地上。小軍和小剛急得滿頭是汗,就像熱鍋上的螞蟻。

這時(shí)一對(duì)年輕的夫妻帶著一個(gè)小男孩來到了草坪上。小男孩興沖沖地拿出自己的三角風(fēng)箏,在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,很快就將風(fēng)箏放上了天。

看到這樣的場景,小剛和小軍更急了。小芳從后面氣喘吁吁地追了上來,對(duì)著失望的小伙伴們說道:小軍、小剛,你們應(yīng)該迎風(fēng)跑。還有小軍,你不要一直死死地拽著線,要慢慢地放線

小軍和小剛聽了小芳的建議,在他們?cè)俅闻Φ呐浜舷拢K于把飛燕風(fēng)箏放上了天空。

蔚藍(lán)的天空中從此多了一只美麗的飛燕,也多了一份小朋友們美好的希望。

放風(fēng)箏記事作文 篇14

星期天下午,三個(gè)非常友好的朋友到草地上放風(fēng)箏。在陽光的照耀下,草地一塊是淺色,一塊是深色,多么美麗呀!草地非常柔軟,好像睡在床上一樣。天空上已經(jīng)有無數(shù)的風(fēng)箏啦!有可愛的小金魚,有雄氣的老鷹,還有無數(shù)只腳的大蜈蚣。

阿明右手握著線,邁開步子慢慢的跑著。小紅喊:“風(fēng)來了!阿明快跑!”這時(shí)小紅又對(duì)舉著燕子風(fēng)箏的李芳喊:“李芳快放!”李芳放開風(fēng)箏,只見風(fēng)箏慢慢悠悠的升上了天空。阿明迎著風(fēng),一邊奔跑,一邊放線,燕子風(fēng)箏飛向了無邊無際的天空。此時(shí),小紅也迫不及待的把自己的蝴蝶風(fēng)箏放上了天——天上又多了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。他們異口同聲的說:“風(fēng)箏飛起來了!看,遠(yuǎn)方也有一家人在放風(fēng)箏!”

看到這么多風(fēng)箏,大家不禁感嘆道:“啊!多么美啊!”

放風(fēng)箏記事作文 篇15

星期天的上午,風(fēng)和日麗,碧空如洗。我和哥哥弟弟去放風(fēng)箏。

天上飄著五顏六色的風(fēng)箏:有可愛活潑的小金魚,有一條長著七八條腿的蜈蚣,有一只張開翅膀的老鷹,還有一只有著五顏六色的小燕子天空上不光有這些風(fēng)箏,還有各種各樣的白云:有的像棉花糖,有的像小綿羊,還有的像一朵朵花。真是美麗極了!

我拿著我的蝴蝶風(fēng)箏,哥哥和弟弟拿著小燕子風(fēng)箏。弟弟拉著風(fēng)箏線,哥哥拿著風(fēng)箏,風(fēng)來啦,小燕子風(fēng)箏起飛了。他們倆越跑越遠(yuǎn),我也跟了過去,哥哥說:我們的小燕子風(fēng)箏飛的好遠(yuǎn)?。〉艿苷f:是啊,我們等一等姐姐,跟他來一場比賽吧!好的。哥哥說。我們來來場比賽吧,姐姐,看誰飛得最高。弟弟說。誰輸了,把我們的風(fēng)箏都拿回家。好啊。

我們?nèi)硕寄贸隽孙L(fēng)箏,做好了準(zhǔn)備。我是第二名選手,哥哥和弟弟是第一名選手。最開始我是飛的最低的,哥哥和弟弟飛到最高,我還以為我會(huì)輸呢,誰知道他們的風(fēng)箏,不知怎么了。飛的越來越低了,最后我贏了!

我們要回家了。我依依不舍,我不舍得離開這美麗的天空和這一望無際的草地,還有美麗的風(fēng)箏和白云。我們雖然玩的很累,但是很快樂,下一次我還會(huì)再來的。

放風(fēng)箏記事作文 篇16

春天到了,萬物復(fù)蘇,一派生機(jī)勃勃的景象。周末,陽光明媚,天空中飄著幾朵似棉花糖的白云,微風(fēng)呼呼地吹著,我和同學(xué)們?nèi)セê9珗@放風(fēng)箏。

一來到花海公園,我就看見了許多風(fēng)箏。小魚風(fēng)箏在天空中自由地游來游去;蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著自己柔軟的身軀;老鷹風(fēng)箏扇動(dòng)著自己矯健的翅膀

這時(shí),小明等不及了,讓小剛把燕子風(fēng)箏高舉過頭頂,小明在前面拿著風(fēng)箏線往前跑。三、二、一,放!小明大聲喊道。小剛用力地把風(fēng)箏往空中一拋,燕子風(fēng)箏就迎風(fēng)飛了起來,越飛越高。小剛高興得一蹦三尺高。別只顧著你們自己呀!小紅急了,快來幫幫我!好的,馬上來!小剛托起小紅的蝴蝶風(fēng)箏,小紅拉著風(fēng)箏線向前跑去很快,小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。接著,我也亮出了寶貝戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏。我和小剛一起把我的風(fēng)箏放飛,載著我的夢(mèng)想,越飛越高,超越了他們。

遠(yuǎn)處,一家人也在放風(fēng)箏。小男孩一邊放風(fēng)箏,一邊喊爸爸媽媽,快看他的風(fēng)箏。孩子的爸爸媽媽依偎在一起,看著孩子那自由自在的風(fēng)箏,露出欣喜的笑臉。

不一會(huì)兒,天上滿是千姿百態(tài)、五彩繽紛的風(fēng)箏。人們說著、笑著,那歡聲笑語傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

放風(fēng)箏記事作文 篇17

春天來了,春風(fēng)拂面,陽光明媚,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。趁著半日閑暇,人們都來到草地上放風(fēng)箏。

小明和小華也加入其中,盡情地玩耍。小明在前面拉著線,小華在后面舉著燕子風(fēng)箏。萬事俱備只欠東風(fēng)。就在這時(shí),小明揮手示意說道:小華,準(zhǔn)備好了沒?我說三二一咱們就開跑,等我說放手,你就撒開風(fēng)箏。好的!小華滿懷期待地說道。小明和小華都擺出跑步的姿勢(shì),小明高聲喊道:三二一,沖!他倆飛快地跑啊跑,像兩支離弦的箭一樣快。跟緊我,快點(diǎn)!小明扭頭說道。小華高舉著風(fēng)箏說道:放心吧!就在這時(shí),起風(fēng)了。小明見狀趕忙說道:放手!小華聞言將手一撒,燕子風(fēng)箏果然飄飄悠悠地飛了起來。風(fēng)箏越飛越高,小明左拉一下,右扯一下,燕子風(fēng)箏在風(fēng)中自在地舞動(dòng)著。

小紅羨慕極了,想請(qǐng)他們幫自己放風(fēng)箏,小明和小華爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒,小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來,小鳥湊到風(fēng)箏旁,嘰嘰喳喳地叫喚著,仿佛在向燕子和蝴蝶問好呢!

不遠(yuǎn)處,有一家子也在放風(fēng)箏,小孩拉著風(fēng)箏線,專注地看著那飛得又高又遠(yuǎn)的風(fēng)箏。大人們依偎著,看著遠(yuǎn)方的美景,空氣里充滿了溫馨。

天上的風(fēng)箏越來越多,地上的笑聲也越來越響,湊成了一幅爛漫幸福的畫面。

放風(fēng)箏記事作文 篇18

春回大地,萬物復(fù)蘇,三月的暖風(fēng),混著青草和野花的香,無邊無際的天空中飄著朵朵如棉的云朵,令人心曠聲怡樂而忘返。多多,昕昕和我一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。我們一路又唱又跳,歡天喜地地來到了公園,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

走進(jìn)熱鬧非凡的公園,天空中飄滿了五顏六色的風(fēng)箏,金魚在神氣地?cái)[動(dòng)著尾巴,像是在炫耀自己新做的彩衣;蜈蚣在掃動(dòng)著龐大的身體,仿佛爭霸著空中的領(lǐng)域;老鷹在空中翱翔,展現(xiàn)著自己矯健的身姿。綠草如茵的草地,宛如一塊柔軟的絨毯,鋪展而開,伸向遠(yuǎn)方。

我們也來放風(fēng)箏吧!穿著黑白相間的上衣,深藍(lán)色的褲子的多多一邊說,一邊左手拿著線輪,右手拉著風(fēng)箏線,我用雙手高高舉起一個(gè)翅膀張開著紅色大花的燕子風(fēng)箏,多多大喊:放!我立刻松手,抱著花蝴蝶的昕昕大叫:加油!可是連續(xù)放了好幾次,風(fēng)箏總是飛到半空便落下來,我不免有些心灰意冷,扔了風(fēng)箏,不想玩了,昕昕安慰我說:做事不能半途而廢,要一氣呵成。我們又嘗試了一次,多多逆風(fēng)快速跑了起來,昕昕也不由自主跟著跑起來,風(fēng)箏漸漸越飛越高。多多緊拉著風(fēng)箏線,邊跑邊回頭看,眼睛直勾勾地盯著風(fēng)箏,生怕它再掉下來。看著他們成功了,一旁的昕昕羨慕嫉極了,她捧著栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏興沖沖地對(duì)多多說:輪到我了,幫我一起放風(fēng)箏吧不一會(huì)兒蝴蝶風(fēng)箏飛起來了,我們可開心了!

蔚藍(lán)的天空中,各種美麗的風(fēng)箏在和云朵玩捉迷藏,云彩對(duì)風(fēng)箏們微微笑,太陽也笑瞇瞇的點(diǎn)頭,風(fēng)箏任性地越飛越高,越飛躍快樂。此情此景不禁正應(yīng)了一首詩:兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

滿分放風(fēng)箏記敘作文通用4篇


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滿分放風(fēng)箏記敘作文 篇1

風(fēng)箏的伯伯教了教我們?cè)趺捶棚L(fēng)箏了以后,我來到廣場上,姐姐拿著風(fēng)箏在后面,我拿著風(fēng)箏的線盤,我們向一個(gè)風(fēng)向跑,我快跑,姐姐慢跑,姐姐一松手風(fēng)箏就飛起來了,爸爸教我風(fēng)箏飛得越高越好,低了就收收線,或者拽拽繩子,看著好起來了以后,就趕緊放線,爸爸說這叫:“緊了要松,松了要緊”慢慢風(fēng)箏就飛高了。

我放完了以后姐姐放,姐姐放的明顯的比我好,因?yàn)樗诺糜指哂诌h(yuǎn)。

我們回到賣風(fēng)箏的地方,爸爸覺得我們的那個(gè)彩條風(fēng)箏放的不過癮,又選中了另一個(gè)小狗的風(fēng)箏,和賣風(fēng)箏的伯伯商量了一下,換了一根更長的線,小狗的比彩條的大多了,放起了很重,這次的線有500米多了,爸爸放呀放呀,終于放到頭了,風(fēng)箏很高很高,在天空中看起來很小很小,我試了一下真的很重,要是一松手風(fēng)箏盤就跑掉了。

好是好,可是難收回了,爸爸收的時(shí)候一會(huì)站著,一會(huì)坐著,20分鐘過去了,風(fēng)箏依舊還沒收回來,而且越來越難收,爸爸問賣風(fēng)箏的伯伯:“怎么越來越難收?”,伯伯說:“點(diǎn)點(diǎn)機(jī)油就好了?!卑职稚宪嚹脕砹艘煌皺C(jī)油,用一根小棍子點(diǎn)了一點(diǎn),抹在線盤上,再一擦,一轉(zhuǎn)又好來了,最后風(fēng)箏很快就從天上收回來了。

天漸漸黑了,我們一家人戀戀不舍地回家了,我想:今天我又喜歡上了一項(xiàng)新的體育運(yùn)動(dòng)。

滿分放風(fēng)箏記敘作文 篇2

星期六的早晨,天氣晴朗、碧空如洗。我一大早起來刷牙、洗臉,吃完飯后,我就和爸爸、媽媽還有我約的朋友小剛、小軍一起去廣場放風(fēng)箏。

廣場上有大樹、小花、小草,還有的和我一樣年齡的小孩子。

一到廣場,我就和小朋友們?cè)诓莸厣系教幣堋寢尨蠛罢f:“別跑遠(yuǎn)了啊,快點(diǎn)回來放風(fēng)箏了。”我急忙地跑回來了。小剛拿的線軸,小軍拿著風(fēng)箏,小剛說放,小軍就松手了。小剛著急地跑了起來,可是風(fēng)箏沒飛幾下子就掉了下來,我很失望。

小軍過來安慰我說,別灰心,我們?cè)賮硪淮伟伞P傄舱f好。風(fēng)箏開始飛起來了,可是這次又被另一個(gè)風(fēng)箏纏繞在一起了。兩個(gè)風(fēng)箏緊緊地?fù)肀е袅讼聛怼?/p>

沒辦法,我們又重新開始了。按照先前的動(dòng)作要領(lǐng),風(fēng)箏終于飛上了天。我們仰望著風(fēng)箏,這個(gè)風(fēng)箏在對(duì)著我們微笑,仿佛在對(duì)我們說:“你們真是太厲害!”就在大家一起拍手叫好時(shí),小剛一把沒拉住,風(fēng)箏線掛在樹上了。我趕緊叫爸爸媽媽來幫助我們。費(fèi)了九牛二虎之力,風(fēng)箏終于被媽媽他們拿下來了。

第四次我們又開始放風(fēng)箏了。這次風(fēng)箏飛得很高很高了,可是線又?jǐn)嗔?。小剛很生氣,小軍跑去追斷了線的風(fēng)箏。他在廣場上跑了一大圈,風(fēng)箏終于掉了下來。小軍喘著粗氣跑回來。小剛說:“謝謝你,小軍?!毙≤娬f:“沒什么大不了的。”然后把兩根線放一起打了個(gè)死結(jié)。我們又開始放風(fēng)箏了。有了前幾次的經(jīng)驗(yàn),這次的風(fēng)箏終于成功了,我們高興地在原地又蹦又跳的。

這真是難忘的一天啊!

滿分放風(fēng)箏記敘作文 篇3

一天早上,陽光明媚,我約了朋友秦天和我的妹妹謝南一起去放風(fēng)箏。

五一廣場上人山人海,我們擠了很久,才擠到中間的空地。廣場上空飄著各種各樣的風(fēng)箏,左邊有一只全身通紅的小金魚,它瞪大了眼睛,在空中靈巧地?cái)[尾,好像有人追它似的。右邊有一只展翅高飛的雄鷹,它越飛越高,吸引了無數(shù)人的目光。中間還有一只長長的蜈蚣,它飛來飛去,好像在和朵朵白云做游戲呢!

我們迫不及待地開始放風(fēng)箏。謝南在一邊自己放,我和秦天商量說:“我拿著線梭,我說放時(shí),你把風(fēng)箏往上拋。”“好的!”秦天點(diǎn)了點(diǎn)頭?!胺?”我大喊一聲。秦天立馬把風(fēng)箏往天上扔,我也跟著開始放線。不一會(huì)兒,風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地上升了。我們成功了!

可是一旁的謝南嘗試了很多次,還是沒能把風(fēng)箏給放飛。謝南灰心喪氣,我就跟她說:“妹妹,你知道哥哥放風(fēng)箏為什么能成功嗎?”妹妹搖了搖頭。“放風(fēng)箏也有技巧的,我教你吧!”在我的耐心指導(dǎo)下,妹妹的風(fēng)箏終于飛上了天空?!巴?,我成功了!”妹妹高興極了。

忽然,我看見我的好朋友也在那邊放風(fēng)箏。我跑去和他打招呼:“原來你也在這兒玩啊!”他笑著說:“是啊!不過,現(xiàn)在快到中午了,我該回去了。”

最后,我和朋友們告別了,帶著愉悅的心情和妹妹一起回家啦!

滿分放風(fēng)箏記敘作文 篇4

星期天的早上,天氣晴朗,陽光明媚,我和小藍(lán)一起到草坪上放風(fēng)箏。天上有兇猛的老鷹在天空中飛,還有美麗的蝴蝶在撲打著自己美麗的翅膀??蓯鄣难嘧?,還有健壯的小馬在天空中橫沖直撞等。

我和小藍(lán)先把買來的風(fēng)箏放在地上,開始組裝風(fēng)箏。首先把正面的線頭穿過風(fēng)箏的鼻子,然后把買來的風(fēng)箏綁上一個(gè)死結(jié)。呵呵,一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。

接著我和小藍(lán)開始放風(fēng)箏,小藍(lán)拿著風(fēng)箏線,我拿著風(fēng)箏使勁地跑啊跑啊!我一松手,風(fēng)箏就在左搖右擺,一下子就掉了下來,我垂頭喪氣地低下了頭。小藍(lán)鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系的,你再重新試一次?!?/p>

于是,我又拿著風(fēng)箏使勁地往前跑去。當(dāng)我放手的時(shí)候,突然小妹妹的風(fēng)箏挨在我風(fēng)箏的旁邊,我們趕緊往右拉,可還是慢了一點(diǎn),最終我們兩個(gè)的風(fēng)箏綁在了一起。我們花了不少功夫,終于把兩個(gè)風(fēng)箏給分開了。

小藍(lán)鼓勵(lì)我,我決定再試一次,繼續(xù)在草坪上跑來跑去,結(jié)果風(fēng)箏掛在了樹上。這時(shí),我們找來了一根又細(xì)又長的棍子,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把風(fēng)箏拿了下來,可是線斷了,風(fēng)箏飛走了。

小藍(lán)安慰我說:“我們?cè)儋I一個(gè)風(fēng)箏吧!這次一定會(huì)成功的?!蔽覀冇仲I來了一只風(fēng)箏,把風(fēng)箏組裝完之后,我使勁地跑,我把手放開,風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔,我們開心得手舞足蹈。

通過這次放風(fēng)箏,我明白了,只要不放棄,就一定能成功。

放風(fēng)箏作文匯總


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放風(fēng)箏作文(篇1)

星期天下午,小紅和小明一起公園去放風(fēng)箏。

他們來到公園的草地上開始放風(fēng)箏了??蓯鄣男〖t一邊跑一邊抖線,紅彤彤的金魚風(fēng)箏升入空中。帥氣的小明緊跟在后面,他放的是藍(lán)色的蜻蜓風(fēng)箏。小紅看著自己的風(fēng)箏說:“我的風(fēng)箏得得好高??!”小明看著自己的風(fēng)箏,又望了一眼小紅的風(fēng)箏說:“我的風(fēng)箏飛得比你的風(fēng)箏還高呢!”小紅不滿地說:“我的風(fēng)箏一定會(huì)比你的風(fēng)箏飛得更高,你等著瞧吧!”忽然,小明指著旁邊的小狗說::“快看!那兒有一條狗?!毙〖t轉(zhuǎn)過頭說:“這條狗也喜歡放風(fēng)箏呀!它目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏,是想和風(fēng)箏一起飛到天上去旅游吧!”

這時(shí),天空中飛來幾只小鳥,它們嘰嘰喳喳地仿佛再說:“希望你們的風(fēng)箏越飛越高!”

放風(fēng)箏作文(篇2)

星期天的早上,春風(fēng)微微地吹拂著,到處洋溢著春天的氣息,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小明和妹妹、小剛蹦蹦跳跳來到公園放風(fēng)箏。

天上的風(fēng)箏各種各樣。有一條小金魚,它把天空當(dāng)成一個(gè)巨大的魚缸,自由自在地游來游去。有一只大蜈蚣帶著它那數(shù)不清的腳,慢慢爬過來,好像在說:看我多厲害,我都飛起來了。還有一只兇猛的大老鷹,在空中飛翔著,看起來很威風(fēng)

小明開心地說:終于不下雨了,可以放風(fēng)箏啦!小剛高高地舉著美麗的燕子風(fēng)箏,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。小明拉著風(fēng)箏線,一邊跑一邊放線。只聽見,他迫不及待地喊道:小剛,快把風(fēng)箏放上去吧!小剛手一松,小明用力往前一拉風(fēng)箏線,風(fēng)箏就神奇地往上飛。慢慢地,慢慢地,燕子風(fēng)箏飛過了小金魚,又飛過了老鷹,最后飛過了高高在上的大蜈蚣風(fēng)箏。

妹妹抬著頭,羨慕地說:風(fēng)箏飛得真高。哥哥好厲害呀!忽見美麗的燕子風(fēng)箏在空中得意地晃了一下腦袋,啊引得大家發(fā)出一聲驚呼

放風(fēng)箏作文(篇3)

今天,天氣晴朗,正是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。小明、小亮和小花在公園里放風(fēng)箏。

開始,小明和小亮到小花的家里做風(fēng)箏。小明和小亮做了燕子風(fēng)箏,小花做了一只蝴蝶風(fēng)箏。

然后他們就去公園里放風(fēng)箏了,他們一走進(jìn)公園就看見了許許多多的小孩子在放風(fēng)箏。其中有個(gè)小朋友在他的父母旁邊放了一只彩虹色的風(fēng)箏?,F(xiàn)在他們開始放了,小明拿著線在前面跑,小花拿著她的蝴蝶跟著小明,還說:等等,等等我!而小亮高高地舉起燕子,突然小明說:放!但是燕子飛了十幾秒就掉下來了,不過,他們還是很有耐心的要把這只燕子送上藍(lán)天,最后,在他們的共同努力下,終于把燕子送上了蔚藍(lán)的天空中。小明和小亮露出了滿足的笑容。小花則在一旁羨慕地說:請(qǐng)你們也幫我把風(fēng)箏放起來吧!他們欣然答應(yīng)了,小花的蝴蝶在小明和小亮的幫助下成功的飛上了藍(lán)天。

放完風(fēng)箏后,他們躺在草地上看見了天空中有許許多多的風(fēng)箏,這些風(fēng)箏形狀各不同,有老鷹、鯉魚、蜈蚣蜈蚣好像在對(duì)老鷹說:你看,我飛得多高;你飛得一點(diǎn)也不高。老鷹說:那又怎么樣,我還比你大呢!小鯉魚說:你們別再吵啦!老鷹和蜈蚣聽了鯉魚的話,不再吵了。

我愛做風(fēng)箏,更愛放風(fēng)箏!

放風(fēng)箏作文(篇4)

兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天,陽光明媚,一群小孩子們帶著各式各樣的風(fēng)箏來到碧綠的草地上放風(fēng)箏。

小剛和明明正在放燕子風(fēng)箏。小剛舉著風(fēng)箏皺著眉頭問明明:明明線夠長了嗎?我的手都酸了。明明右手拿著線軸,左手拉著風(fēng)箏線對(duì)小剛說:夠了!你可以松手了!小剛用力一拋,一瞬間燕子飛上了藍(lán)天。紅紅抱著心愛的蝴蝶風(fēng)箏想:我的風(fēng)箏一定也會(huì)飛得很高。

遠(yuǎn)處有一家三口正在放風(fēng)箏,孩子拉著線開心的看著他的爸爸媽媽說:快看風(fēng)箏飛得多高呀!媽媽興奮地說:你太棒了!爸爸擔(dān)心地說:小心點(diǎn)兒,別摔倒!

過了一會(huì)兒,天上有各種各樣的風(fēng)箏。蜈蚣在天上爬來爬去,老鷹在天空中自由翱翔,金魚在云里開心地游來游去

趁春光正好,放飛你的風(fēng)箏吧!

放風(fēng)箏作文(篇5)

星期天下午,風(fēng)和日麗,陽光明媚,我們一家人一起興高采烈地來到植物園,準(zhǔn)備我的第一次放風(fēng)箏之旅。

剛到公園,我就迫不及待地下了車,拿起風(fēng)箏一溜煙地就往草坪那里跑。跑到草坪的中心,我急不可耐地把線盤遞給爸爸,自己拿著風(fēng)箏往后跑,到了離爸爸十一二米之后就停了下來,舉起風(fēng)箏靜靜地等著風(fēng)的到來。呼一陣風(fēng)吹過,我趕緊松開雙手,只見手中黑綠相間條紋的巨蟒徐徐升上天,成功啦!我激動(dòng)地大叫起來,我的巨蟒上天啦!這時(shí),它仿佛聽到我的歡呼聲似的,隨著爸爸手中的轉(zhuǎn)輪越轉(zhuǎn)越快,越轉(zhuǎn)越高,直沖云霄,最后它榮登寶座,成為了最高的王者。

漸漸地,天上的風(fēng)箏多了起來,細(xì)長的蜈蚣在天空中爬行,兇猛的老鷹在天空中翱翔,可愛的魚兒把碧藍(lán)的天空當(dāng)成池塘,自由自在地游動(dòng),但是我們的巨蟒還是在最高點(diǎn),就像國王一樣統(tǒng)治著整個(gè)天空,我望著它,把它想成我自己,竟然不知不覺地笑了起來。

天色漸漸暗了下來,于是我們準(zhǔn)備收風(fēng)箏回家。爸爸先用力地把線拽了一拽,然后快速轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)輪把線卷起來,讓風(fēng)箏下降,接著等風(fēng)箏下降到一定高度時(shí),風(fēng)箏就自己落下來,最后我和媽媽把風(fēng)箏折疊收起來。

這時(shí)爸爸對(duì)我豎起了大拇指,夸贊我們第一次合作放風(fēng)箏就成功了,我聽了心里樂開了花,看著還在空中飛舞的其他風(fēng)箏,只好戀戀不舍地離開了公園,我和爸爸約定下周末還來這里放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文(篇6)

我們生活中會(huì)遇到很多啟示。比如做什么事,受到的啟發(fā)。又比如家長或親戚朋友告訴你的一些生活中的道理。會(huì)讓你在逆境中加快成長的腳步。下面我來講一講我自己生活中的啟示吧。

寒假期間1月5日,我買了一個(gè)風(fēng)箏。就是放風(fēng)箏,讓我懂得了這一個(gè)深刻的道理。那天買完風(fēng)箏已經(jīng)三點(diǎn)多了。我和媽媽還有一歲多的弟弟去賈魯河畔放風(fēng)箏。我信心十足,可是到了那里。我遇到了些小麻煩。

可是這小麻煩還不簡單吶。剛開始有些心急,不小心把繩子的攪成了一團(tuán)。媽媽在旁邊說:心急吃不了熱豆腐。過了十幾分鐘,這個(gè)小問題,終于解決了,我終于把繩子解開了,我又開始了,我放風(fēng)箏的旅程?,F(xiàn)在風(fēng)很大,我覺得這是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方。那你雖然樹木許多,但是都很低,我相信我放的高,我不可能掛到你樹上面。我開始放風(fēng)箏了一邊放繩子,一邊跑,跑了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏高了起來,我也不跑了,因?yàn)榕芫褪窃谑绽K子的線?,F(xiàn)在我收放自如不一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛上了云的頭頂。玩兒著,我感覺很累,坐在板凳上面歇一會(huì)兒。又開始玩兒了,不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)自己的繩子放完了。我看到風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高很高了。媽媽過來對(duì)我說:看,放風(fēng)箏就像學(xué)習(xí)一樣。你到學(xué)習(xí)程度達(dá)到一定的高度的時(shí)候,成績下來就不容易了。放風(fēng)箏也一樣,箏飛到一定的高度時(shí),想把他收下來就很難。

這次的放風(fēng)箏,讓我得到了一個(gè)很大的收獲。下次玩什么的時(shí)候也要得到一些收獲才可以。俗話說的好處處留心皆學(xué)問。

放風(fēng)箏作文(篇7)

秋天來了!秋姑娘穿著一身金黃的衣服,漂亮極了!黃黃的銀杏葉,像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱;紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來了秋天的涼爽。

這一天,爸爸跟我去放風(fēng)箏。他先給我買了一個(gè)很漂亮的風(fēng)箏,蝴蝶樣的風(fēng)箏,叫做“美蝴蝶”。然后,我把線綁好,就帶著風(fēng)箏去公園玩。接著,爸爸拿著風(fēng)箏,我拿著線軸,大聲地說:“我準(zhǔn)備好了!”爸爸就把

風(fēng)箏往天上扔,而我牽著線向前奔跑。跑啊跑啊,突然,沒風(fēng)了,我的蝴蝶風(fēng)箏掉了下來。我并沒有失望,而是再放一次。第二次放風(fēng)箏的時(shí)候,我飛快地跑起來,比第二次要快。這次,風(fēng)箏再也沒有掉下來,除非是我自己拉下來的。我跟爸爸玩了一個(gè)下午,然后高高興興地回家。這時(shí),秋風(fēng)吹起來了,太陽漸漸下山了,夕陽的余暉灑在大地上,多么美麗?。?/p>

秋天里放風(fēng)箏真有趣,真快活!

放風(fēng)箏作文(篇8)

今天,晴空萬里,陽光明媚,我和爸爸來到亮山工程放風(fēng)箏。

空中的風(fēng)箏,有的似老鷹,有的如青龍,有的像毛毛蟲,有的借著一股勁風(fēng)飛上云霄,有的不停飛升,在半空中翩翩起舞,有的風(fēng)箏太調(diào)皮,突發(fā)奇想地作了個(gè)轉(zhuǎn)身,卻無法控制地從空中墜落下來草地上,洋溢著一張張歡笑的臉龐。

我們?nèi)〕鲲L(fēng)箏,支起塑料桿,系上線頭,我雖說不是第一次放風(fēng)箏,心情也十分緊張。我正要用力拉線,爸爸卻阻止我說:現(xiàn)在還沒風(fēng),飛不高,別急。的確,此時(shí)草坪邊的兩棵銀杏樹上都沒有葉子掉下來。我盯著那兩棵銀杏,直到上面的樹葉下雨般掉落下來,起風(fēng)了,我連忙迎著風(fēng)向把線一拉,風(fēng)箏靈活地離開地面。我一邊緊盯著頭頂?shù)娘L(fēng)箏,一邊輕輕地拉動(dòng)繩子,并慢慢地放線???,繩都繃直了,我正興奮,卻突然沒風(fēng)了,風(fēng)箏剛升到半空,便像喝醉了酒,盤旋了兩圈后,就直直地俯沖到地面上,摔了個(gè)嘴啃泥。旁邊一位奶奶見了,對(duì)她的小孫女說:你看,大哥哥都放不起來,你就別指望了!我暈!把我當(dāng)反面教材了?

但我不氣餒,又一次把風(fēng)箏拉了起來。迎著風(fēng),我一邊輕輕提線,一邊緩慢地放線??稍僭趺磁?,風(fēng)箏卻總是搖搖欲墜。飛不高,為什么?我又用力一拉,風(fēng)箏竟然在前進(jìn)了一點(diǎn)兒后迅速向后退去。我趕緊收線,不停地拉拽繩子,風(fēng)箏才沒有落到地面上,但也已經(jīng)飛得很吃力,無力回天。哎,落了就落了吧,我對(duì)自己說。爸爸走過來,意味深長地說:在有風(fēng)的時(shí)候,不能緊緊抓住風(fēng)箏線不放,要收放自如,趁著風(fēng)趕緊讓風(fēng)箏飛到高處,就像做人一樣,無論做什么事情,都得抓住時(shí)機(jī)。我聽了,懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

迎著一股勁風(fēng),我再一次把風(fēng)箏放飛,我一邊拉線防止風(fēng)箏墜落下來,一邊迅速地放線,讓風(fēng)箏的高度得到提升,風(fēng)箏像懂了我的心思,不再轉(zhuǎn)頭,迎合著我走的方向,借著風(fēng)越飛越高。終于有一次肯聽我的話了!我重復(fù)著拉、放的動(dòng)作,風(fēng)箏也借著我的拉力一次次地沖向天空。我松開阻止線盤轉(zhuǎn)動(dòng)的食指,聽到耳邊滋啦啦的軸承轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,同時(shí)繼續(xù)不斷拉繩,確保風(fēng)箏不掉落下來,我的眼睛始終觀察著風(fēng)箏的一舉一動(dòng)

載著我身邊草木滿滿的喜悅與激動(dòng),風(fēng)箏終于飛上了蔚藍(lán)的天空。它在這片無垠的天空中,與白云談心,同鳥兒做伴,成為了我永久難忘的風(fēng)景。瞧,地上的落葉在舞蹈,兩旁的樹木興奮地鼓起了掌

放風(fēng)箏作文(篇9)

今天我和老爸老媽去黃河灘玩速降,沒想到巧遇妞妞和她的媽媽劉阿姨。

只見劉阿姨麻利地準(zhǔn)備好線和風(fēng)箏,眨眼功夫,七彩熱帶魚風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天,直高興的妞妞又蹦又跳,咯咯咯地笑個(gè)不停。惹得本來專心速降的我心里直癢癢!泋泋,和我們一起放風(fēng)箏吧!遠(yuǎn)處傳來妞妞的叫喊聲。我終于忍不住了,以百米沖刺的速度飛奔到她們面前。

劉阿姨,能不能讓我也玩會(huì)兒風(fēng)箏?OK,給,你和妞妞玩去吧!注意,得先看風(fēng)向哦!這下可把小妞給難住了,不知道怎么去測風(fēng)向。而我呢,則不慌不忙地隨手抄起一把沙土,輕輕地隨風(fēng)飄灑出去,馬上就看出此時(shí)正是東風(fēng)。

劉阿姨接著又說道:要放風(fēng)箏,首先得看風(fēng)向,只有逆風(fēng)而跑,風(fēng)箏才會(huì)飛上天空。說著,她便一手拿著風(fēng)箏,一手拿著線圈頂風(fēng)跑了起來,我和妞妞緊隨其后,笑著跑著,只見劉阿姨邊跑邊慢慢松開線,不一會(huì)功夫,風(fēng)箏就再一次飛上了藍(lán)天。讓我試試,讓我試試??粗杂娠w翔的風(fēng)箏我顯得有些迫不及待。給,你來試試。劉阿姨收好線將風(fēng)箏交給了我。

我按照劉阿姨的方法逆風(fēng)而跑,慢慢地松開手中的線圈,剛開始時(shí)風(fēng)箏有些不聽使喚,忽左忽右,飛得很不穩(wěn)當(dāng)。我急忙調(diào)整線圈,適當(dāng)?shù)厥站€、放線,慢慢地,風(fēng)箏飛穩(wěn)了。我和妞妞越跑越快,風(fēng)箏也迎風(fēng)越飛越高,我心里那叫一個(gè)美呀!

跑快點(diǎn),再跑快點(diǎn)!也許我被眼前成功的喜悅沖昏了頭,只覺腳底生風(fēng)般跑得越來越快起來。本想這下子風(fēng)箏肯定會(huì)扶搖直上,可誰知不知何故,它反而像喝醉了酒一樣劇烈地?fù)u晃起來,忽而東一下,忽而西一下。完了,完了,它是不是又想玩倒栽蔥呀!不祥的念頭剛一閃現(xiàn),只聽緊隨噗地一聲,風(fēng)箏如折翅的小鳥一般一下子重重摔到了地上。

看著渾身沙土的風(fēng)箏,我并沒有灰心又練習(xí)了起來。這次我變得謙虛謹(jǐn)慎起來,收線放線有節(jié)奏地跑動(dòng)慢慢地,風(fēng)箏越飛越高,最后在我們視線里都變成僅如一個(gè)拳頭那樣大了,而且還一直飛得很穩(wěn)很穩(wěn)。

看著自由翱翔于藍(lán)天白云間的七彩風(fēng)箏,我忽然明白了一個(gè)深刻的道理:無論做什么事情首先都要掌握一定的規(guī)律和技巧,最關(guān)鍵是還必須具有勝不驕敗不餒的意志才能取得最后的成功!

放風(fēng)箏作文(篇10)

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏。

公園里,小草從泥土里鉆了出來,像鋪上了綠色的地毯。路邊的野花開了,清風(fēng)一吹,就像像優(yōu)雅的蝴蝶,翩翩起舞。天空中早已布滿了各種各樣的風(fēng)箏!有美麗的蝴蝶,可愛的金魚,威風(fēng)的老虎,還有笨笨的大棕熊我迫不及待地拿出我的風(fēng)箏,我的風(fēng)箏是一只胖乎乎的小貓:它有三根細(xì)長的胡須,一個(gè)圓圓的身體,一身潔白的毛,還拖著一個(gè)長尾巴呢。它飛起來一定很美麗。我拿著風(fēng)箏奔跑起來,可風(fēng)箏就是飛不起來。我不明白,明明有風(fēng),可是風(fēng)箏為什么就是放不起來呢?我不甘心,試了一次又一次,可風(fēng)箏還是飛不起來。爸爸看不下去了,從我手中接過風(fēng)箏跑了起來,風(fēng)箏順利地放飛了??吹桨职址诺媚敲错樌液闷娴貑枺喊职?,為什么你一跑就放成功了?可我放了那么多回都沒有成功?爸爸笑著說:傻孩子,放風(fēng)箏要迎著風(fēng)跑,像你剛才順著風(fēng)跑怎么放得上去呢?聽了爸爸說的話,我躍躍欲試,又拿起風(fēng)箏,按照爸爸說的做,果然成功了。我開心地放著風(fēng)箏,高興地說:我放起來了,我放起來了!

看著飛在空中的風(fēng)箏,我心里真高興,我真想也變成一只風(fēng)箏飛到空中,和它們一起玩耍。

放風(fēng)箏大賽作文


這是編輯為您精心整理的關(guān)于“放風(fēng)箏大賽作文”的內(nèi)容,寫作文是我們作為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑,通過作文我們可以用不同的視角觀察同一問題。平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫作文,怎么書寫好自己的作文呢?

放風(fēng)箏大賽作文 篇1

說出來真是慚愧,我長這么大還沒有放過風(fēng)箏,聽金老師說星期五下午的班隊(duì)課帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,我一聽喜不自禁,我可以借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)放風(fēng)箏了。

盼望中的放風(fēng)箏活動(dòng)終于來臨了,我開心極了。金老師一宣布放風(fēng)箏活動(dòng)開始,我就學(xué)著大家的樣子,不緊不慢地放線,耐心等待風(fēng)吹來。風(fēng)來了,我蹬起腿一陣快跑,可是,風(fēng)箏根本不配合我,怎么也不肯飛上去。我沒有灰心,又牽著風(fēng)箏繼續(xù)跑動(dòng)。

這時(shí),金老師走過來對(duì)我說:放風(fēng)箏講究的是技巧,而不是跑的速度是快還是慢。說完還叫我觀察別人的動(dòng)作,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,照著老師說的去做。果然,不久風(fēng)箏飛了起來。我別提有多高興了!但是,看看史景峰,他的風(fēng)箏比我飛得還要高,我心想:我一定要比過史景峰。這時(shí)候,風(fēng)突然停止了,史景峰的風(fēng)箏還在飄蕩,而我的風(fēng)箏卻無力地從空中落了下來。

回到教室,我意猶未盡,心想:下次我一定要賽過史景峰。

放風(fēng)箏大賽作文 篇2

?“今天下午,學(xué)校要舉行了放風(fēng)箏大賽?!崩蠋熞徽f完,同學(xué)們臉上頓時(shí)都樂開了花,都希望下午早點(diǎn)到來。吃過午飯,老師就把風(fēng)箏發(fā)給我們,到了一點(diǎn)鐘全校同學(xué)就到操場上集合。幾分鐘后,我們就浩浩蕩蕩的向目的地出發(fā),一路上同學(xué)們議論紛紛,有的說不知道今天要去的地方大不大,有的說不知道是不是上次放風(fēng)箏的地方。不知不覺我們的隊(duì)伍就到達(dá)了目的地。

到了目的地,老師大聲宣布:“現(xiàn)在開始自由放風(fēng)箏。”話音剛落,同學(xué)們都爭先恐后的跑到放風(fēng)箏的有利地形。我的風(fēng)箏是“美人魚”,心想:如果它在天空飛翔一定很美。這時(shí),一陣大風(fēng)向我吹來,我立即把風(fēng)箏一放,拉著風(fēng)箏線向前快速的跑,跑了幾米,回頭一看,風(fēng)箏就像飛機(jī)一樣緩緩地向藍(lán)天飛去。同學(xué)們看著自己放飛在天空中的風(fēng)箏都高興的尖叫起來。一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)就過去了,老師叫同學(xué)們集合,開開心心的回學(xué)校去了。?(指導(dǎo)教師 韓宇琴)

放風(fēng)箏大賽作文 篇3

放風(fēng)箏啦!放風(fēng)箏啦!大家都拿著各自的風(fēng)箏躍欲試。

今天,天氣明朗,陽光明媚,太陽公公把他的大衣脫掉,風(fēng)姑娘一下子就從太陽里露出臉來,把樹上的葉子都吹落了,把草給吹匍匐了。

天上的風(fēng)箏各種各樣,有老鷹飛箏,有飛龍風(fēng)箏,還有小魚風(fēng)箏,而我的風(fēng)箏是燕子風(fēng)箏。燕子風(fēng)箏是五彩繽紛的,它的顏色非常特別,它有一身烏黑的羽毛,一對(duì)輕快有力的翅膀,還有剪刀似的尾巴。

我的對(duì)手是小明,他用手一拉,再向前一奔,他喊著:快點(diǎn)飛呀!飛呀!他都急得直跺腳。風(fēng)箏就這樣時(shí)高時(shí)低地飛翔。小明心里想:這局應(yīng)該是我輸吧?

現(xiàn)在該我上場了,我首先給我的燕子風(fēng)箏按按摩。我先拉著風(fēng)箏線,風(fēng)姑娘來了,我就向前奔。燕子風(fēng)箏就乘風(fēng)飛翔,它越飛越高,后來風(fēng)箏準(zhǔn)備要落下時(shí),我一拉風(fēng)箏線,風(fēng)箏再次乘風(fēng)飛翔,我心想:自己比賽應(yīng)該是我贏吧!

不管是輸還是贏,放風(fēng)箏可真有意思!

放風(fēng)箏的作文7篇


老師布置寫作任務(wù)時(shí),我們需要嘗試各種文體,作文讓我們的思維變得更加靈活,要寫好作文,平時(shí)積累寫作素材必不可少。動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢?為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的“放風(fēng)箏的作文7篇”,還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

放風(fēng)箏的作文(篇1)

喜歡放風(fēng)箏,喜歡在空中,展翅高飛?!}記

小時(shí)候,經(jīng)常去公園放風(fēng)箏。記得有一次,爸爸雙手托著風(fēng)箏,助跑了四五步,便順勢(shì)將風(fēng)箏送上了藍(lán)天。我連忙放線,風(fēng)箏順著風(fēng)越飛越高,這只蝴蝶風(fēng)箏的翅膀撲閃著,在浩瀚的天穹自由飛翔。正當(dāng)我為我的自制風(fēng)箏自豪時(shí),一只比蝴蝶風(fēng)箏更加大的`老鷹風(fēng)箏擋住了蝴蝶風(fēng)箏。眼看風(fēng)箏即將驟然跌倒時(shí),我用力拽拽線。在不斷調(diào)試之后,風(fēng)箏竟奇跡般地從半空中升了上去。風(fēng)箏的翅膀更加有力了。漸漸的,蝴蝶風(fēng)箏超越了老鷹風(fēng)箏,比它更加矯健地飛著。經(jīng)歷一次“突發(fā)事件”之后,蝴蝶風(fēng)箏的飛行又受到了阻礙。一陣狂風(fēng)襲來,蝴蝶風(fēng)箏不堪重負(fù),在空中打了個(gè)轉(zhuǎn),劃了個(gè)圈,重重地栽倒在地上。我拿起風(fēng)箏,嘗試讓風(fēng)箏再次飛翔。它強(qiáng)有力的翅膀撲扇著,天空已成了它的舞臺(tái),隨心所欲地翱翔于天空之巔。天空完全由蝴蝶風(fēng)箏主宰。

我們不就是一只只風(fēng)箏嗎?在我們的人生道路上,定會(huì)遇到重重阻礙。你可能會(huì)遇到一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,一件突發(fā)事件,他人的批評(píng),意外的失敗等。風(fēng)箏在受挫時(shí),能夠及時(shí)調(diào)整自己,讓自己繼續(xù)飛翔。而我們?cè)谟龅斤w行時(shí)的困難時(shí),也應(yīng)仿效風(fēng)箏,遇挫不慌,遇折立調(diào)。只有將自己歷練得強(qiáng)大無比,你才能成為天空中的勝利者。

失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功。只有在失敗的基礎(chǔ)上,不泄氣,更加努力地奮斗,敢于嘗試,成功之門才會(huì)向你敞開;只有飽嘗失敗的苦楚之后,加倍努力,才能平常成功的甘露;只有付出200%的汗水與堅(jiān)持,才能采擷成功的碩果!在被人生路上的絆腳石絆倒之后,只有擦干淚水,拂去傷痕,爬起來,才能走向充滿希望的前方。嘗試,不一定成功;放棄,必將失敗。

失敗,是成功路上,必將邁過的一道坎兒。只有經(jīng)歷過這些,我們才能像風(fēng)箏那樣,在自己的舞臺(tái)上大放異彩,走得更穩(wěn)健;我們才能褪掉青澀,換上新裝。

望著天空盡情飛翔的風(fēng)箏,我多想也能成為它們其中的一員。無論刮風(fēng),無論下雨;無論酷暑,無論嚴(yán)冬。我都會(huì)勇敢與坦然接受每一份失敗,我會(huì)一如既往,突出重圍,展翅高飛。

放風(fēng)箏的作文(篇2)

周六上午,下著一點(diǎn)小雨,姥爺帶我去學(xué)校初中部的一座樓后面放風(fēng)箏。今天風(fēng)太小,風(fēng)箏可能飛不起來,要跑跑才能飛起來。姥爺說。的確,我也早就預(yù)料到風(fēng)箏飛不高,得跑來跑去。我看著操場上矗立的旗桿,那面國旗真的還沒展開呢!今天是微風(fēng)對(duì)吧?我跟姥爺說,這是1級(jí)風(fēng)。到了那兒,姥爺便讓我脫掉衣服,我只脫了一件羽絨背心。姥爺先把風(fēng)箏展開,將里面包著的白色桿子兩端分別插入風(fēng)箏的左右兩個(gè)孔里,再把風(fēng)箏線的一頭系在風(fēng)箏上。

開始試飛。姥爺把風(fēng)箏線放長一些,一手拿著風(fēng)箏線盤一手拉著風(fēng)箏線,我看著風(fēng)箏,它飛上去一會(huì)兒,又落下來了。我來跑吧!我迫不及待地說。姥爺把風(fēng)箏遞給我,我便賣力地跑起來。這下該脫衣服了,我已經(jīng)開始熱了。我一邊跑,風(fēng)箏就一邊飛著,盡管它只能這么低低地飛著,我也十分喜歡。時(shí)間飛快地流逝著,我跑了幾圈后,姥爺說:我們可以回家了。要是這天風(fēng)足夠大的話,我們能省好多力氣。這就是為什么說忙趁東風(fēng)放紙鳶呢!

于是,我拿著風(fēng)箏,依依不舍地回家了。

我真喜歡這次放風(fēng)箏!雖然和真的放風(fēng)箏有些不一樣,但我還是挺喜愛這個(gè)風(fēng)箏飛起來像蝴蝶一樣的姿態(tài)。

放風(fēng)箏的作文(篇3)

冬爺爺送走嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步回來了。

這時(shí)候,各種各樣的風(fēng)箏也像趕集似的在在空中聚攏來。抬頭望去,那邊一只“老鷹”在展翅高飛,旁邊一只“蜈蚣”爬來爬去,遠(yuǎn)處還有一條“金魚”游來游去……

小明、小紅、小剛來到草坪上放風(fēng)箏。草坪上陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),白云懶懶地躺在天上。小明、小紅和小剛帶來兩種風(fēng)箏,一種是蝴蝶風(fēng)箏,另一種是燕子風(fēng)箏。他們決定先放燕子風(fēng)箏。小明左手拿線,右手拿線軸,一邊跑一邊回頭對(duì)小剛說:“小剛,等一會(huì)兒,我說‘放’,你就把風(fēng)箏向天上扔?!毙倢L(fēng)箏高高地舉過頭頂說:“好!”忽然一陣風(fēng)吹過來,小明連忙大叫一聲:“放!”小剛立馬把風(fēng)箏向天上扔去。春風(fēng)向一只無形的大手,將風(fēng)箏輕輕地托上天,漸漸地高過大樹,高過小鳥。小紅見了,心想,他們可真厲害!不知道我能不能像他倆配合得那樣好。

遠(yuǎn)處也有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩已經(jīng)把風(fēng)箏放上去了,他拿著線軸,眼望風(fēng)箏,在地面上不時(shí)移動(dòng)。爸爸把手搭在媽媽肩膀上,笑瞇瞇和媽媽一起看風(fēng)箏在空中飛舞。多么溫馨的一幅圖畫呀!這一家三口就像是一盤玫瑰。爸爸是養(yǎng)家糊口的土,媽媽是保護(hù)小男孩的荊棘,而小男孩就是那朵盛開的玫瑰。

在這草長鶯飛的春天里,奔跑著,歡笑著,讓風(fēng)箏垂掛在高高的天空,這可真有趣啊!

放風(fēng)箏的作文(篇4)

夕陽帶走了野地的歡笑,星光點(diǎn)燃了遙遠(yuǎn)的霓虹,一只風(fēng)箏躺在草叢,回味一場深刻的夢(mèng):關(guān)于騰飛與墜落,關(guān)于遺棄與受寵......就在螻蟻喟嘆龐然大物終不可食的時(shí)候,她,路過這里,挎著一籃和她一樣鮮嫩的蘑菇,充滿綠色的眼睛迷離于斑駁的色彩,彎腰拾起,連同彼時(shí)彼刻的感激與誓盟。雄壯的鳥呵,定能為我撐一片晴空。溫灼的眼眸,定會(huì)撫合我曠世的傷口。她首先嫁給了他,他娶了她。她披肩的柔情縫合了他的傷口,嫁接了他的線軸。接著,她開始生孩子,燒炊煙,喂臃腫的家。他開始試航,為孩子們采集陽光。她一陣疾跑,放飛一年的生計(jì)與幸福。哦,太陽。啊!朝霞。呀??!天鵝?,幊嘏c神威,蟠桃與廣袖,激動(dòng)了翅膀,膨脹了欲望。俯首大地,她已佝僂成一朵蘑菇。思念與呼喚裊裊升起,準(zhǔn)時(shí)而蒼茫......他終于捕捉到了一陣風(fēng),掙脫了線軸,朝著太陽、霞光與天鵝的方向飛去――n她,再次彎腰拾起掙斷的軸線,連同痙攣的發(fā)絲,在后胸勺挽了一個(gè)別致的結(jié),別上一顆針,耐心地等待再次出診......

放風(fēng)箏的作文(篇5)

今天,風(fēng)很大,是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。于是,我和媽媽一起去日湖去放風(fēng)箏。

到了日湖,日湖的人并不多??墒俏铱匆娞焐嫌幸恢幻利惖男◆~風(fēng)箏正在空中遨游。我的風(fēng)箏是蝙蝠風(fēng)箏。開始放風(fēng)箏了。我拉著風(fēng)箏線跑起來,跑著跑著,風(fēng)箏慢慢地飄了起來,接著又飛了起來。飛了一會(huì)兒,風(fēng)沒了,風(fēng)箏翻了個(gè)跟斗,從半空掉了下來。我趕緊跑過去把風(fēng)箏撿起來。我再次拉著風(fēng)箏線跑起來,跑著跑著,風(fēng)箏又慢慢地飛了起來。放著放著,突然,風(fēng)箏掛樹上了,我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力終于把風(fēng)箏弄下來了。風(fēng)箏再次飛上了天,我的蝙蝠在天空中自由自在地飛翔,看著孤單的蝙蝠我想讓小魚和蝙蝠比賽誰飛得高,最后,還是我的蝙蝠飛得高。

天色不早了,我和媽媽收起了風(fēng)箏高高興興地回家了。

放風(fēng)箏的作文(篇6)

星期二下午的實(shí)踐課上,我們?cè)谘蔡伶?zhèn)的廣場上舉行了放風(fēng)箏活動(dòng)。

我找到姚瑤,和她一起挑了一只圖案十分可愛的風(fēng)箏。只見那只風(fēng)箏上畫著兩只可愛的小龍,中間寫著“龍鳳吉祥”四個(gè)大字。在風(fēng)箏尾部,有幾條五顏六色的彩帶,漂亮極了!我們又找到秦夢(mèng)婷,把風(fēng)箏先組裝起來,我們先把風(fēng)箏攤開在椅子上,把最主要的一根支撐竿裝好。我們又把風(fēng)箏線拉出來,穿過風(fēng)箏上的小洞,打了一個(gè)死結(jié)。準(zhǔn)備工作就做好了。

開始放風(fēng)箏了,我先把風(fēng)箏線拉長些,然后讓姚瑤拿好剩下的線,接著又讓秦夢(mèng)婷在我后面,和我一起托著風(fēng)箏跑起來。我首先用力拽了幾下風(fēng)箏線,然后讓秦夢(mèng)婷拽,我跑到她后面松線。不一會(huì)兒,風(fēng)給力地吹了起來,這時(shí),我一看時(shí)機(jī)來了,趕快對(duì)姚瑤說:“放線!”姚瑤一邊放,一邊說:“好的?!边@時(shí),風(fēng)箏飛上碧藍(lán)的天空。我們開心極了,跳啊,叫啊??墒?,風(fēng)箏還沒被控制好,就已經(jīng)開始降落了。等我們反應(yīng)過來,風(fēng)箏已經(jīng)乖乖地躺在了地上,大家的心馬上涼了下來。我對(duì)大家說:“別灰心,收起風(fēng)箏線,再來一次?!蔽覀冇忠淮畏帕似饋怼?晌乙焕?,風(fēng)箏線卻不聽話。我走近一看,原來是線打結(jié)了,姚瑤馬上去找到了陸老師,讓她來解決。“嘀嗒嘀嗒”十分鐘過去了,我們的風(fēng)箏終于解救了。我心里暗暗高興:陸老師真是我們“救世主”呀!我們?cè)僖淮巫龊脺?zhǔn)備工作,準(zhǔn)備讓風(fēng)箏重返藍(lán)天。這一次,風(fēng)箏卻不像第一次一樣,飛上天空,而是飛不起來了。這時(shí),另一位“救世主”趙老師來了,她說:“我來幫你們?!蔽覀?cè)僖淮螝g呼雀躍?;顒?dòng)接近尾聲了,經(jīng)過我們的努力風(fēng)箏終于飛在了天空。此時(shí)的空中,由碧藍(lán)色變成了五顏六色,整個(gè)世界被我們的風(fēng)箏點(diǎn)綴得更多姿、更多彩了。

我、姚瑤、秦夢(mèng)婷這三個(gè)“放風(fēng)箏困難戶”通過了這一次令人難忘的活動(dòng),終于從“菜鳥級(jí)選手”變成了“大蝦”。同學(xué)們也通過這次活動(dòng)學(xué)會(huì)了如何放風(fēng)箏,這真是一次難忘的活動(dòng)??!

放風(fēng)箏的作文(篇7)

迎著明媚的陽光,徐徐的微風(fēng),在藍(lán)天白云下呼吸著新鮮的空氣,多么令人心曠神怡呀!402班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅螀抢蠋煹膸ьI(lǐng)下,興高采烈地來到操場上,這是要干什么呢?哈哈,我們是要放風(fēng)箏哦!

看,我們的特邀嘉賓帥氣的王多爸爸給我們示范,只見他左手舉著風(fēng)箏,右手拿著線軸,趁著一陣迎面撲來的微風(fēng)飛快地奔跑起來,離手的風(fēng)箏充滿了活力,隨著線軸的慢慢放遠(yuǎn),它越飛越高。同學(xué)們?cè)缫衍S躍欲試,三三兩兩地結(jié)伴尋找放風(fēng)箏的好地方。

我拿起彩條風(fēng)箏,胸有成竹的放起風(fēng)箏來??墒俏业氖忠浑x開它,還沒跑出多遠(yuǎn),它就像個(gè)發(fā)脾氣的小娃娃,一頭栽到綠油油的草地上。三五次后,我有點(diǎn)氣餒了,開始找理由安慰自己:一定是我的風(fēng)箏壞了吧!可是看到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都把風(fēng)箏放起來了,不甘示弱的我回想起王多爸爸放風(fēng)箏時(shí)的要點(diǎn),接著又認(rèn)真地放起來。我拿著風(fēng)箏不停地奔跑,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把風(fēng)箏往空中一送,哈哈,風(fēng)箏開始飄起來,而且越飛越高??墒呛镁安婚L,當(dāng)風(fēng)向突然變了的時(shí)候,開始得意忘形的我沒有及時(shí)地調(diào)整方向,風(fēng)箏像失去了生命力,一個(gè)不穩(wěn)直接掉了下來。風(fēng)箏總是不配合我,好像我和它有著深仇大恨似的。

我下定決心要把風(fēng)箏放得更高。我總結(jié)前幾次失敗的經(jīng)驗(yàn),心想一定要抓好“看方向,快得跑,趁風(fēng)放,慢放線”的要點(diǎn)。我先看準(zhǔn)風(fēng)向,然后拿著風(fēng)箏線快跑,趁著一股風(fēng)吹來之際,趁勢(shì)將風(fēng)箏放出。只見風(fēng)箏迎風(fēng)而上,飄起了二根長長的尾巴。風(fēng)箏隨著風(fēng)飄飄悠悠地飛起來啦!我不斷地邊扯邊放,克服風(fēng)的影響,風(fēng)箏越飛越高,也越變?cè)叫 6嗝从腥ぐ?,連接我和風(fēng)箏的僅僅只是一根又細(xì)又長的線。

我們和藹可親的吳老師看到放風(fēng)箏那么有趣,也耐不住好奇心加入到放風(fēng)箏的隊(duì)伍中來。吳老師的參與讓大家變得更嗨起來。Happy的氛圍在擁抱著我們。

絢爛奪目的風(fēng)箏繪畫著藍(lán)天,天空頓時(shí)變得五彩繽紛。瞧,五彩斑斕的蝴蝶在天空中翩翩起舞,活潑可愛的魚兒追著白云,威嚴(yán)雄壯的老鷹睜大著眼睛準(zhǔn)備捕捉它的獵物……我的風(fēng)箏迎風(fēng)飛舞,舞動(dòng)著七彩的裙子,連影子也在綠草地上不停飄動(dòng)。眼前這一幅美麗的畫卷,不得不讓我想起清朝詩人高鼎的《村居》:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

在這個(gè)盡情放飛自我的下午,風(fēng)箏帶著我們的希望,在天空中自由自在的飛翔,讓我們品嘗著甜甜的友誼和濃濃的師生情,留下了難忘而快樂的童年回憶。

風(fēng)箏樂三年級(jí)敘事作文匯集5篇


作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用,作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來的。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧,有沒有比較好的作文模板給我們參考呢?以下是小編收集整理的“風(fēng)箏樂三年級(jí)敘事作文匯集5篇”,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。

風(fēng)箏樂三年級(jí)敘事作文 篇1

今天一大早,我和表哥就去廣場放風(fēng)等了。

我們來到廣場,看見來這里的人真多,有三人一群的,兩人一伙。這時(shí),天上已經(jīng)有很多風(fēng)箏了,有“獨(dú)角仙”、“大蜻蜓”、“鸚鵡”等等。表哥在一旁喊著,表弟,快把我們的“火龍”飛上天吧!我回答:“哦,”我拿著“火龍”,把它高高地舉著,表哥拿著線的一頭飛快地跑了起來。表哥越跑越快,“火龍”離開了我的手,飛上了天空,就像是真龍?jiān)陲w似的。

這就讓我想到了古詩,“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!笨赡苁潜砀缣笠饬耍灰粫?huì)兒,“火龍”搖搖晃晃,一頭栽了下來。

不過我們沒有放棄,接著表哥既放線又跑,最后“火龍”飛到了碧藍(lán)的天空上,“火龍”越飛越高,我們成功了。

就這這時(shí),大人在一旁叫著:“回去了?!蔽液捅砀绨扬L(fēng)箏收起來,戀戀不舍地回去了。

風(fēng)箏樂三年級(jí)敘事作文 篇2

兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天里,陽光明媚,放風(fēng)箏是我們小孩子最喜歡的了。今天下午,我們?nèi)嘁黄鹪诓賵錾戏棚L(fēng)箏。天公作美,今天的風(fēng)很大,我想:風(fēng)箏應(yīng)該會(huì)飛得很高。

我和倪杺潼一起合作放我的熊出沒風(fēng)箏。倪杺潼拿著線在前面跑,我拿著風(fēng)箏在后面跑,跑著跑著,我感覺風(fēng)箏充滿了力量,我就松了手,風(fēng)箏飛了起來,越飛越高,但還沒有飛過樹梢,風(fēng)停了。眼看風(fēng)箏就要落下來了,我的心里急得像揣了一只兔子,怦怦直跳。突然,風(fēng)又刮起來了,風(fēng)箏又被吹了起來,但是沒過多久,風(fēng)又停了,風(fēng)箏像一個(gè)醉漢一樣晃晃悠悠落到了地上,我的心也跟著掉了下來。但是,我們沒有灰心,又放了幾次,可惜每次都不超過5分鐘。

再看看同學(xué)們,個(gè)個(gè)小臉紅彤彤的,不管放起來的還是沒有放起來的,都洋溢著燦爛的笑容。劉子萱的哆啦A夢(mèng)風(fēng)箏放得特別高,穿著藍(lán)色的衣裳、披著綠色的斗篷、戴著黃色的鈴鐺的哆啦A夢(mèng),飛在高高的天空,多么神氣!我想:要是全班同學(xué)的風(fēng)箏都一起飛上天,那藍(lán)藍(lán)的天空就會(huì)變成五顏六色的了:有雄壯的老鷹、活潑可愛的燕子、美麗的蝴蝶漂亮極了!

放風(fēng)箏真開心,期待下一次還來放風(fēng)箏。

風(fēng)箏樂三年級(jí)敘事作文 篇3

這一天,晴空萬里。咦,公園的草地上怎么聚滿了人?原來他們都在放風(fēng)箏啊。往天上一看,各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏翱翔在天空中。你瞧!小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,斜飛于曠遠(yuǎn)的天空,小鹿用它細(xì)長的有力的腿在蔚藍(lán)的天空中奔跑著,小金魚悠閑地游來游去

看,那邊一個(gè)小男孩正拽著一只三角風(fēng)箏,他邊跑邊笑,風(fēng)箏飛得很高很高,小男孩高興得活蹦亂跳,他的爸爸媽媽也在旁邊露出了欣慰的笑容,他們一家看起來真幸福!

奇思、妙想和亮亮也來到公園放風(fēng)箏。奇思拿著風(fēng)箏線,而亮亮舉著風(fēng)箏,他倆慢慢地跑著。忽然,一陣風(fēng)吹來,奇思大喊一聲:快放!亮亮立刻松了手,把風(fēng)箏往上一拋,奇思又扯著風(fēng)箏跑了一會(huì),只見風(fēng)箏像脫了線的氣球,緩緩上升,越飛越高。妙想也捧著大蝴蝶風(fēng)箏,跟隨著他們的腳步,歡快地奔跑著。草地上回蕩著他們爽朗的笑聲。

風(fēng)箏樂三年級(jí)敘事作文 篇4

古人作詩,“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,星期五放學(xué),我和同學(xué)們像詩中的孩子一樣,趁著這陽光明媚,春風(fēng)拂面,萬里無云的好天氣,一起來到了人民廣場放風(fēng)箏。

我們各自拿出了各自的風(fēng)箏,忙活了起來,我拿了一個(gè)鎧甲勇士圖案的風(fēng)箏。爸爸說要教我如何放風(fēng)箏,要我一手拿著風(fēng)箏線,一手拿著線軸,迎著風(fēng)助跑,我在風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空,我高興極了,這時(shí)爸爸說:“你現(xiàn)在就可以不用跑了,迎著風(fēng)拉線、收線?!本瓦@樣風(fēng)箏越飛越高。過了一會(huì)兒風(fēng)變小了,爸爸急切地說,要掉下來了,快收線,我聽爸爸說的,把風(fēng)箏收了一段線,風(fēng)箏又平穩(wěn)了。這下風(fēng)又大了些,風(fēng)箏線繃得越來越原來緊,這時(shí)爸爸教我把線松一點(diǎn),要用手感受風(fēng)箏線的緊和松,隨時(shí)放線和收線。原來放風(fēng)箏也有這么多技巧,經(jīng)過多次反復(fù)練習(xí),我可以輕松地把風(fēng)箏放上天了。還有好幾個(gè)同學(xué)也可以把風(fēng)箏放得很高了,天上的風(fēng)箏越來越多了,五顏六色絢麗多彩,有的像天空翱翔的老鷹,有的像活蹦亂跳的小猴子,還有的像翩翩起舞的蝴蝶,我多想像風(fēng)箏一樣在天空中自由的飛翔??!

時(shí)間過得真快,一眨眼太陽就要落山了,我就和同學(xué)們收拾好各自的風(fēng)箏,依依不舍的回家了。

風(fēng)箏樂三年級(jí)敘事作文 篇5

“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”在一個(gè)星期天的早晨,廣闊的草坪上有一些人正在放風(fēng)箏。

在近處,小紅,小明和小剛一起放風(fēng)箏。拿著蝴蝶風(fēng)箏的是小明,

一邊拿著線軸一邊拉著線的是小紅,舉著蜻蜓風(fēng)箏的是小剛。小紅開始跑了!她一邊放線一邊跑,等小紅跑到遠(yuǎn)處,就喊:“放!”說完小剛便雙腿一跳,把風(fēng)箏往高空拋,接下來小紅要邊跑邊按“一松一緊”的規(guī)律放線,不一會(huì)兒,風(fēng)箏就被放上了高空。這時(shí),小紅已經(jīng)滿頭大汗,氣喘吁吁,但心里還是美滋滋的,而小明呢,抱著他心愛的蝴蝶風(fēng)箏,微笑著看著他們。

仰望天空,碧藍(lán)的天空中,飄著幾個(gè)風(fēng)箏,有長長的蜈蚣風(fēng)箏,有燕子風(fēng)箏,還有美麗的白鶴風(fēng)箏……其中還屬小明他們的蜻蜓風(fēng)箏最好。它煽動(dòng)著透明的翅膀,得意地?fù)u著大尾巴,一雙眼睛望著大地。

天色漸晚,他們終于依依不舍的收線,回家了。

風(fēng)箏“放”我作文十三篇


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風(fēng)箏“放”我作文 篇1

今天陽光明媚、風(fēng)和日麗,我和爸爸媽媽一起去“綠道198”玩。

停好車后,我們就預(yù)備放鷂子。可是拿出鷂子才發(fā)現(xiàn),?。〖茏油诩依锪?。爸爸用枯樹枝削了一根橫木放在鷂子上,鷂子就可以飛了??匆妱e人的鷂子插入云霄,我下定決心,一定要把我的鷂子放到天上。爸爸把鷂子舉起來,我在前面拉著線,爸爸?jǐn)?shù)完“1、2、3”我就開始往前跑,我拼命地跑,越跑越快,爸爸喊道:“放線啊!快放線!”我很著急,跑了一圈又一圈,累得滿頭大汗,鷂子也沒飛起來。爸爸說:“我放給你看。”爸爸邊跑邊放線,鷂子就飛起來了??墒菦]飛多久就掉下來了。爸爸說:“由于架子太重了,所以才飛不起來?!眿寢屨f:“下次我給你買個(gè)大鷂子,讓它也插入云霄”。

后來,我們還打了一會(huì)兒羽毛球。太陽快要落山了,我們也開心地回家了。

風(fēng)箏“放”我作文 篇2

我喜歡春風(fēng),春風(fēng)就像是母親那溫柔的手,在她的撫摸中草兒換了新裝,花兒開始了它們的舞會(huì),鳥兒唱起了新歌,那從地下冒出來的小精靈,它那輕柔的身體在春風(fēng)中舞蹈,整個(gè)世界一派生機(jī)勃勃的景象。

我還喜歡在春風(fēng)中放風(fēng)箏,風(fēng)箏像一只鳥兒在天空中飛翔,或高或低全憑我做主,我會(huì)迎著春風(fēng)奔跑,那一刻我是那樣自由。我喜歡夏天的池塘,哪像仙境一般美麗,魚兒在水面上蹦來蹦去,池面上漂著一朵朵美麗的荷花。

我喜歡夏日的黃昏,每到那時(shí)我就會(huì)和媽媽去漫步,我們沿著村外的小路一直往西走去,仿佛要去追逐那繽紛絢爛的云霞,

我喜歡秋天,秋姑娘揮一揮衣袖將金黃灑滿人間,田地里到處是碩果累累的,一片金黃。那梨子的香味侵入我的心脾;那紅紅的蘋果,像一個(gè)個(gè)精致的紅燈籠;那香甜的橙子,讓人陶醉;還有那咧著嘴笑的石榴更是讓人饞涎欲滴。

我喜歡冬天,冬姑娘輕輕漂過,那漫天飛舞的雪花,好像一群迷了路的小寶寶,它東跑西跑,好想再找她們的兄弟姐妹呢。整個(gè)世界銀裝素裹,我們好像置身于童話世界當(dāng)中,萬物都變得純潔清澈。

我喜歡夢(mèng),在夢(mèng)里我自由自在的享受。我夢(mèng)見我長了一雙雪白的翅膀,在天空中自由自在的飛翔,和白云一起嬉戲,和小鳥一起追逐,我飛過茫茫無邊的大海,飛過郁郁蔥蔥的森林,飛過牛羊成群的草原,飛過巍峨雄偉的高山……

我喜歡書,不管是哪一種。我喜歡情節(jié)曲折的小說,語言優(yōu)美的散文,凝練簡潔的詩歌,深?yuàn)W難懂的古文,我也喜歡畫書,花鳥、魚蟲、人物、自然風(fēng)光……我認(rèn)為他們都會(huì)使我獲得豐富的知識(shí),使我感到生活的美好。

風(fēng)箏“放”我作文 篇3

天空真的是沒有顏色的。

不知是天空讓我的心情如此灰暗,還是我的心情影響了天空那種燦爛的色彩。不想去看,不想去想,不想去觸碰,心理那塊永久的陰影,永遠(yuǎn)的痛。

小時(shí)候,單純的以為坐在一起玩洋娃娃就是天堂,長大了才知道其實(shí)天空永遠(yuǎn)不會(huì)是湛藍(lán),人和人的距離可以相隔那么遠(yuǎn)……

潔經(jīng)常和我說她以前是怎么樣的瘋,我就總是靠在樓后面的那堵墻上靜靜得聽,然后就覺得自己的童年是那么的灰暗。

從小,打我記事起,家里就總是空蕩蕩的。媽媽值夜班,爸爸出差,我就一個(gè)人躲在被子里哭。家里沒人的時(shí)候,就開著燈,一直到天亮。每次爸爸出差的時(shí)候,我都用那種百般可憐的眼神看著他,不哭,也不鬧??墒撬看味颊f,寶貝,爸爸沒幾天就回來了,回來給你帶好多好看的衣服,好不好?我又能說什么呢,每次,我都是轉(zhuǎn)過身,走到我的房間里,然后很小聲對(duì)自己說,我不想要衣服,我想要爸爸。媽媽在爸爸出差的時(shí)候值夜班,我也不哭,不鬧,用那種眼神看著她,她也每次都說,寶貝,乖,媽媽去回來給你買好多好吃的東西,好不好?怎么都是一樣的話,我也只是轉(zhuǎn)過身,朝房間走去,對(duì)自己小聲說,我不想要好吃的東西,我想要媽媽。

同齡的小朋友都對(duì)我說,我真羨慕你,有那么好的爸爸,那么好的媽媽,那么多漂亮的衣服,那么多好吃的東西。我就很想對(duì)他們說,我只想要爸爸和媽媽。叔叔阿姨見了我,都和爸爸媽媽說,看你們有個(gè)多乖的女兒,多懂事啊。我倒很想像做一個(gè)不乖的孩子。

因?yàn)樗麄冎牢液芄?,就可以徹夜不歸;因?yàn)樗麄冎牢液芄?,就可以把我一個(gè)人扔在家里;因?yàn)樗麄冎牢液芄?,就可以用各種各樣的理由讓我按照他們的意愿去做一些我打心眼里不想做的事!一切的一切,都是因?yàn)樗麄冎牢液芄?,不?huì)違背他們的意愿,不會(huì)不聽話……

后來,爸爸離開媽媽。那年,我六歲。

媽媽就總是座在電話旁邊,一直一直的等。我問媽媽你在等什么,她就哭著對(duì)我說,我在等你爸爸的電話。那時(shí)我就很想哭。但只是看著媽媽的背影,深深的絕望。

再后來,媽媽就把自己埋在工作里,無暇去顧及別的事情,甚至是我。一個(gè)人在家,似乎就更是家常便飯,仿佛家里有人反倒不正常了。只是,我已經(jīng)不再躲在被子里哭泣,那時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

也大概是從那時(shí)起,我很少哭了。覺得淚水就是懦弱的代名詞,我堅(jiān)強(qiáng),不是懦弱。

小學(xué)的同學(xué)都說我很孤僻,甚至是自閉,也許吧。生長在這樣的家庭中,我又能怎么樣。

習(xí)慣了,一個(gè)人。一個(gè)人回家,一個(gè)人上網(wǎng),一個(gè)人睡覺,都是一個(gè)人。

小時(shí)侯,總是一個(gè)人在家里玩洋娃娃。不想去樓下和他們一起瘋。下樓,也不像他們一樣,玩土,爬樹……總覺得那是很野蠻的,于是就只是站在一邊看著,就像是被整個(gè)世界都遺棄一般。

潔說她以前和同學(xué)們放風(fēng)箏的時(shí)候,有多么開心。然后她問我,你和誰一起去放風(fēng)箏啊。我苦笑著說,我沒放過風(fēng)箏,然后轉(zhuǎn)身離開。我都可以想到她的表情有多么的驚訝。風(fēng)箏對(duì)我來說只用來是看的。僅僅是看而已……

我的童年,是沒有風(fēng)箏的。

本文采用了倒敘手法敘述童年經(jīng)歷,語言啰嗦不甚簡潔,感情較真實(shí),結(jié)尾兩段抒情稍好!第二段“不知是天空讓我的心情如此灰暗,還是我的心情影響了天空那種燦爛的色彩。不想去看,不想去想,不想去觸碰,心理那塊永久的陰影,永遠(yuǎn)的痛?!笔闱闉橄挛淖隽虽亯|,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。

風(fēng)箏“放”我作文 篇4

學(xué)校里一年一度的風(fēng)箏節(jié)到了。我拉著媽媽去風(fēng)箏店。媽媽問我:“你帶我到這兒干嘛呀?”我不慌不忙地說:“我們這星期就要舉行風(fēng)箏比賽。我想買一個(gè)風(fēng)箏去比賽。”媽媽說:“那你選一個(gè)便宜點(diǎn)的吧?!眿寢尵褪沁@樣,愛省錢??裳矍暗娘L(fēng)箏琳瑯滿目,不知選哪個(gè)好。媽媽等急了,就叫我快選一個(gè)。

我精心挑選,終于選中了“大老鷹”,店主說這個(gè)要20元,再加線3元。媽媽聽傻了,她從來不會(huì)買超過10元的東西給我。結(jié)果,她只買了風(fēng)箏線,叫我回家讓爸爸給我做一只。還說,爸爸是制作風(fēng)箏的能手,我將信將疑,只好服從了。

回到家,媽媽拿來了一些材料,讓爸爸做風(fēng)箏。我在一旁當(dāng)助手,爸爸先拿起一只筆,在一張雪白的紙上畫了一只“大老鷹”;再用剪刀把紙上的老鷹剪下來;最后用502膠水把細(xì)竹子貼到“大老鷹”的邊上。這樣一只風(fēng)箏做好了。

第二天,學(xué)校里要舉行放飛風(fēng)箏比賽了。來到操場上,我讓周友亮來合作放飛。他端著風(fēng)箏,我逆風(fēng)跑步。風(fēng)箏就徐徐地往空中飛。我趕緊一邊跑,一邊放線,風(fēng)箏就直沖云霄,在蔚藍(lán)的天空中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。只聽見同學(xué)們?cè)诤啊袄销椯愡^飛機(jī)拉!”甭提我有多高興?。∥以椒旁接袆?,因?yàn)槲业娘L(fēng)箏風(fēng)得最高,獲得了“直沖云霄”獎(jiǎng)。這次的成功也離不開爸爸的功勞,爸爸真不愧是制作風(fēng)箏的能手,我打心眼里佩服他。

風(fēng)箏“放”我作文 篇5

藍(lán)天如故,微風(fēng)四起。呵,是放風(fēng)箏的時(shí)候了。一早,就約了爸爸。

沒有選擇,唯一能放風(fēng)箏的地方,只能是我們學(xué)校的操場。爸爸像個(gè)大男孩似的,一把奪過我的風(fēng)箏,狂奔,逆風(fēng)而跑。借助風(fēng)力,風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛??伤荒苋卫习?jǐn)[布。它離我們太遠(yuǎn)了,只是個(gè)點(diǎn)兒。與其說我來放風(fēng)箏,不如說我是觀眾。一點(diǎn)也不快樂。但,爸爸好像回到了從前,找回了童心。

“該我來了!”我說。

我迫使風(fēng)箏降落。我不想,不費(fèi)吹灰之力就品嘗到成功的果實(shí)。稍一跑,風(fēng)箏飛起,有風(fēng)呀!風(fēng)在考驗(yàn)我吧,又走了。我跑,不敢停歇。我不想,讓風(fēng)箏落下,成一只受傷的鷹。整整跑了3圈,風(fēng)箏才飛了一些高。再跑,再跑。摔上一跤,還好沒碰著臉,沒毀容??部姥?!曲折呀!一直很倔的我,這次,不例外。爸爸在遠(yuǎn)處望我,他不過來,因?yàn)樗靼椎摹?/p>

“高了!飛得好高??!陽陽,不錯(cuò)喲!”爸爸用力喊道。

我,自豪地看著老鷹(風(fēng)箏),聯(lián)想到一句話:“飛得高,看得遠(yuǎn)?!笨鞓?,溢出了我的心田。

“風(fēng)箏!我——的——風(fēng)箏!記得把你看到的,聽到的,告——訴——我!”

風(fēng)箏“放”我作文 篇6

我的風(fēng)箏

今天是星期五,弟弟死皮賴臉地哭著鬧著要買風(fēng)箏。奶奶拿他沒辦法,就只能如弟弟所愿去小店買風(fēng)箏。

來到小店,各式各樣的風(fēng)箏讓我和弟弟看得眼花繚亂的。就是挑不出一個(gè)差的風(fēng)箏。這么多的風(fēng)箏,我不知該選那一個(gè)了。最終,我和弟弟居然同口說要蝙蝠風(fēng)箏。于是,我們就為了這事爭吵起來。我是哥哥,才不跟他一般計(jì)較呢!于是我又選了一個(gè)比他的風(fēng)箏更大更好更酷的風(fēng)箏。我相信,我的風(fēng)箏一定會(huì)比弟弟的風(fēng)箏飛得更高。因?yàn)?,我的名字里有飛這個(gè)字所以我買了一個(gè)飛機(jī)花樣的風(fēng)箏。

我要和弟弟竟行風(fēng)箏比賽了!

我早已準(zhǔn)備好了,我在心里想:嘿嘿!我贏定了。后來我也和弟弟這么說。他不服氣的說:“你為什么這么自信?憑什么你會(huì)贏?!本谷凰@么說,我也不是毫無準(zhǔn)備的,我抗議說:“就憑我是學(xué)校風(fēng)箏比賽的二等獎(jiǎng)!”聽到這里他有些害怕了??伤€是自信地說:“二….等獎(jiǎng)就…..二等….獎(jiǎng),難不成……我還怕你?”雖然他這么說,可我還是知道他還是怕我的,就從他結(jié)巴的這點(diǎn)看得出來。

比賽結(jié)果,果然不出我所料,我贏了?。∵@是事實(shí),弟弟終于無話可說了。

風(fēng)箏“放”我作文 篇7

風(fēng)箏

每年春秋季節(jié),我都放風(fēng)箏。然而,我至今也忘不了兩年以前的二月二日,媽媽帶我到東邊的那塊大草坪上去放風(fēng)箏。

到了那塊草地上,我看見五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏像小鳥在無邊無際的天空中自由自在地飛翔,便迫不及待地對(duì)媽媽說:“媽媽,給我風(fēng)箏,我要讓們的老鷹比他們的蝴蝶、蜻蜓飛的還要高。”說完,我飛快地跑起來,但風(fēng)箏沒飛起來。于是我不慌不忙地跑起,慢慢放著線,風(fēng)箏越飛越高,我高興地歡呼起來。

我看著那風(fēng)箏,“老鷹”的眼睛一閃一閃的,看著看著,我的心被風(fēng)箏帶走了。想著那矯健的“老鷹”,可愛的“小鳥”,自由自在的“金魚”仿佛來到了動(dòng)物的世界、魚的海洋。想著想著,忘記了煩惱,但風(fēng)箏要往下落,風(fēng)箏線一顫,我嚇了一跳,立刻把風(fēng)箏升高。

風(fēng)箏放著放著,我便覺得那一只健壯的老鷹,在我的控制中一點(diǎn)兒也不自由,我就想把它放了。我便對(duì)媽媽說了。媽媽聽了這話,說:“沒了線它就會(huì)掉下來的。”回家的路上,我問媽媽你為什麼不放風(fēng)箏。媽媽撫摸著我的頭,語重心長地對(duì)我說:“孩子,你就是我的風(fēng)箏……”

我就是媽媽的風(fēng)箏?我是媽媽的風(fēng)箏!

風(fēng)箏“放”我作文 篇8

今天是星期六,外邊風(fēng)不大不小,最適合放風(fēng)箏了。我和媽媽來到了廣場,放我新買的風(fēng)箏大蜈蚣。

剛進(jìn)入廣場,就看見有許多人已經(jīng)在這里活動(dòng)了,有的在打牌,有的人在鍛煉,更多的是一家人帶著各種各樣的風(fēng)箏準(zhǔn)備去放呢!

來到了廣場中心,抬頭一看:呵,機(jī)器貓、眼鏡蛇、熊貓、金魚、燕子統(tǒng)統(tǒng)都飛上了天空,讓人看的眼花繚亂。我們急忙拿出大蜈蚣,媽媽拉著風(fēng)箏往前跑,我也拿起了風(fēng)箏跟著往前跑,過了一會(huì)兒,我松開手,大蜈蚣便搖搖擺擺地飛上了天,兩只小飛輪做的眼睛在風(fēng)中骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停,長長的身子在空中扭來扭去,真有意思。我忍不住央求媽媽給我放一會(huì)兒,媽媽同意了。

我接過風(fēng)箏線,高興地跑了起來,風(fēng)箏隨著我手里時(shí)緊時(shí)松的線忽高忽低的飛上飛下,太有趣了。過了好一會(huì)兒,突然一陣大風(fēng)刮了過來,大蜈蚣猛的往天上一竄,我被他拉的往前跑了好幾十步,媽媽大喊快松手快松手!可我松了手也沒用,因?yàn)轱L(fēng)箏線不知啥事竟亂糟糟的纏住了我的手,在我七手八腳解風(fēng)箏線時(shí),大蜈蚣又把我往前拖了幾十步,突然,我不知被什么絆了一下,直接來了個(gè)嘴啃泥,疼的我眼淚都出來了。媽媽急忙扶起我,一邊拍我身上的土,一邊笑著說:今天被風(fēng)箏放了一把,過癮吧?周圍人聽到了都哈哈大笑起來,我也忍不住笑了。

是呀,放風(fēng)箏真有趣,風(fēng)箏放我更有趣!

風(fēng)箏“放”我作文 篇9

我們每一個(gè)人心中都有一只獨(dú)一無二的風(fēng)箏,它也許是友情與親情;也許是正直與公平;也許是背叛與救贖。我心中的風(fēng)箏則是夢(mèng)想與目標(biāo),既然心中有了風(fēng)箏,那就要勇敢地去追。

在小學(xué),我的成績?cè)诎嗌厦星懊?,但這次我的小學(xué)畢業(yè)考沒考出理想的成績,我想當(dāng)然的認(rèn)為:連我都沒考好,別人豈不是更差?

可是當(dāng)我進(jìn)入初中后,我才知道這里高手如云,在班上我的小學(xué)畢業(yè)考成績僅排第七。最高分和我相差十分之多,看著那些成績好的同學(xué)一個(gè)個(gè)得到老師的寵愛與認(rèn)可,當(dāng)上了班干部。我暗下決心:一定要超過他們,讓老師看見我的成績毫不遜色于他們。

上課時(shí)我十分認(rèn)真地聽老師講課,眼睛時(shí)刻都跟著老師走,積極地參與課堂討論,放學(xué)回家后,把之前一到家就要玩手機(jī)的不良習(xí)慣克制住,立刻馬不停蹄地把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成,努力地朝著心中的風(fēng)箏的方向去追趕。

終于,在經(jīng)過了一個(gè)半月的努力學(xué)習(xí)之后,有一個(gè)讓我把自己的才華展現(xiàn)出來的機(jī)會(huì)那就是月考。我在心中對(duì)自己說:來吧,一雪前恥的機(jī)會(huì)到了,一定要超越他們!

成績出來了,一個(gè)半月的努力沒有白費(fèi),我如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了我的目標(biāo),我取得了班上第二名,老師對(duì)我的態(tài)度有所改變。但是,我認(rèn)為這還不夠,在我的前面還有一只攔路虎,我一定要打敗他!

雖然我離心中的風(fēng)箏進(jìn)了一步,但是我不能懈怠,否則后面的人就會(huì)迎頭趕上。

又過了一個(gè)月,我們迎來了初中的第一次大考,老師對(duì)此十分重視,一再強(qiáng)調(diào)要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。我走進(jìn)考場,心想:這次一定要取得全班第一!

我認(rèn)真地對(duì)待每一科考試,當(dāng)我最后一次走出考場時(shí),我如釋重負(fù),期待著我的成績。

叮叮,周末,一聲電話響起,打破了家中的寧靜,一位六中的老師打電話來說:你考了六百六十七分,全班第一,年段第十四。耶!我當(dāng)場就蹦得有三尺高。謝謝老師。我掛斷了電話。

這次我追到了風(fēng)箏,但這只是一只小風(fēng)箏,我還要去追逐心中那只更大的風(fēng)箏,要飛得更高更遠(yuǎn)!

風(fēng)箏“放”我作文 篇10

我很小

我是父母手心里的寶

很柔弱

很容易受傷

這是

我是被人牽在手中——

被人呵護(hù)——

卻沒放飛的——

一只風(fēng)箏……

現(xiàn)在

我長大許多了

應(yīng)該適應(yīng)適應(yīng)了

這時(shí),我就如那已經(jīng)飛上天的風(fēng)箏

高高的……

掛在樹上、電線桿上了

總有人

有人

小心翼翼地取下來……

取下……

然后再放飛……

將來

我真的長大了

就必須獨(dú)立了

我不在需要

需要?jiǎng)e人無微不至的呵護(hù)與照顧了

我要學(xué)會(huì)自己照顧自己

這時(shí)

我是一只斷了線的風(fēng)箏

在屬于自己的那片天空下

自由

自在地

飛翔,飛翔……

即使,即使

掛在了樹上

也要

要靠風(fēng)——靠力量,

自己重新起飛,起飛!

我,我是

一只風(fēng)箏

飛在

飛在屬于我自己的——

天空!

風(fēng)箏“放”我作文 篇11

學(xué)校要舉行做風(fēng)箏比賽,大家聽到這個(gè)消息后都很興奮,七嘴八舌地談?wù)撈饋?,有人要做三角形的風(fēng)箏,有人要做蝴蝶風(fēng)箏,還有人要做老鷹風(fēng)箏。

回到家我就把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽,爸爸拍拍胸口得意洋洋地:放心吧!只要你想做,爸爸一定幫你做一個(gè)好看的風(fēng)箏。我高興地一蹦三跳說:耶,太棒了,我們現(xiàn)在就開始做。

我先找來一張紙,為風(fēng)箏畫個(gè)設(shè)計(jì)圖。我左思右想畫什么好呢,忽然看到魚缸里的金魚,我就設(shè)計(jì)個(gè)金魚風(fēng)箏吧。爸爸找來一塊布,幾根又細(xì)又長的竹棍。我先在布上面畫了一條金魚,又拿來顏料把金魚的身體和尾巴涂成紅色,把眼睛涂成了黑色。又找來兩條飄帶,在飄帶上寫了一副對(duì)聯(lián)臘梅吐芳迎紅日,綠柳展枝舞春風(fēng)。然后我和爸爸用竹棍做成了風(fēng)箏的骨架,用線把布縫到骨架上,再接上飄帶和線,不一會(huì)金魚風(fēng)箏就做好了。

我們拿著風(fēng)箏到樓下試飛,我舉著風(fēng)箏,爸爸拿著線。爸爸大喊了一聲放。我把風(fēng)箏往上拋了出去,爸爸一邊放線一邊跑著,漸漸地,風(fēng)箏慢悠悠地飛上了藍(lán)天,穿過樓房,飛過公園,來到小樹林旁,過了一會(huì)風(fēng)箏掉了下來,原來是一根竹棍松了掉了下來。我們又給風(fēng)箏加了兩根棍子,又試了一次,風(fēng)箏再次飛到了天空。金魚風(fēng)箏在陽光的照耀下活靈活現(xiàn)的,一會(huì)兒搖頭擺尾,一會(huì)兒沖我眨眨眼睛。我看到自己做的風(fēng)箏飛上天空,心里特別高興,

我也學(xué)會(huì)做風(fēng)箏了。

風(fēng)箏“放”我作文 篇12

如果你問我最喜歡戶外活動(dòng)是什么,那要數(shù)放風(fēng)箏了。 冬天悄悄地走了,春天巳經(jīng)走近我們身旁。今天我和爸爸一起到公園里去玩,我剛走進(jìn)公園的大門,就看見有許多小朋友,他們舉著風(fēng)箏的線團(tuán),線團(tuán)牽著風(fēng)箏,風(fēng)箏的形狀,花紋各式各樣,有的像老鷹,有的像蝴蝶,有的是三角形,中間還有大白和它的主人……

我看見了這些風(fēng)箏,便產(chǎn)生了羨慕感?;丶业穆飞?,我對(duì)爸爸說:“爸爸,陽春三月風(fēng)光好,也是放風(fēng)箏的好時(shí)光,要不,您給我買個(gè)風(fēng)箏唄!”“好,今天晚上飯吃完到西湖橋玩具店去買。”爸爸爽快地答應(yīng)了。我暗暗地想:真是天助我也。

這天晚上,我懷著興奮的心情跟爸爸來到了西湖橋玩具店。我看著店門口一個(gè)個(gè)風(fēng)箏,挑來挑去,最后挑中了一只阿貍樣式的風(fēng)箏,爸爸便付了錢,我拿著風(fēng)箏回家了。

到了家里,我仔細(xì)打量起風(fēng)箏:中間有兩只捧著紅色愛心的小狐臭,其中一只是卷毛的,眼睛瞇起來笑,全身藍(lán)色的皮毛,另一只則是沒卷毛,睜著眼睛紅如火的皮毛,旁邊還有兩只小狐貍天使呢!還有粉色的背景圖案,彩色的云朵,愛心,泡泡。

你知道了嗎?我的風(fēng)箏實(shí)用得很呢!有一次,我在樓下放風(fēng)箏,突然一陣強(qiáng)風(fēng)吹來把風(fēng)箏吹到小轎車的天線上,我擔(dān)心線會(huì)磨壞,就馬上收了回來,一看竟完好無損!

這就是我的風(fēng)箏,如果你想見見它,可以來我家哦!

風(fēng)箏“放”我作文 篇13

在我不遠(yuǎn)的童年夢(mèng)中,飛得最高的就是風(fēng)箏。

地面上,我扯著線跑著,天空中風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這是我精心制造出來的理想的翅膀啊!這是我的風(fēng)箏放飛天空的理想,帶著我遠(yuǎn)大理想走向蔚藍(lán)的天空,走向遠(yuǎn)程的繁華。走向美好……

你看。一位小女孩站在晶瑩的舞臺(tái)上,手握麥克風(fēng),面對(duì)臺(tái)下眾多的觀眾,歡樂的喜悅顯示在臉龐,語言簡單精煉,抑揚(yáng)頓挫,博得臺(tái)下一陣又一陣的掌聲。那個(gè)風(fēng)箏一定是我做的,因?yàn)槲议L大要當(dāng)一個(gè)像李湘阿姨那樣稱職的主持人。這是我早已夢(mèng)想的事,我為了這目標(biāo),為了這理想,經(jīng)常鍛煉中語表達(dá),用各種辦法嚴(yán)格要求自已,做到自已滿意為止。我經(jīng)常夢(mèng)想在閃光爍爍的舞臺(tái)上,眾多熱烈的掌聲,在耳邊回蕩

抑揚(yáng)頓挫的話語,感動(dòng)著每一位觀眾,歡樂的鏡頭難以言狀……

地面上,我一邊拽著線一邊奔跑著,帶著遠(yuǎn)大的理想奔跑著希望我的風(fēng)箏越來越高,越來越遠(yuǎn),希望我的理想越來越高,一定要記住,在人生的道路中,把手中的線越拉越長,把心中的理想放飛于藍(lán)天白云之中……

我的風(fēng)箏上天啦!帶著我遠(yuǎn)大的理想上天嘍!

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    2023-06-02 閱讀全文

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2023-12-05 閱讀全文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長期閱讀的,怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢?我們聽了一場關(guān)于“放風(fēng)箏敘事作文”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!...

2024-10-16 閱讀全文

春天到了,陽光明媚,正適合帶上家里的小孩子一起出門放風(fēng)箏。我們的愛就像風(fēng)箏,自由卻不散漫。你知道有哪些放風(fēng)箏的小學(xué)作文嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“小學(xué)生周末在公園放風(fēng)箏的敘事作文”希望能為您提供更多的參考。...

2022-03-04 閱讀全文

春天到了,氣溫也逐漸回升了,這么舒服的天氣當(dāng)然要選擇出門放風(fēng)箏啦。你要明白斷開的風(fēng)箏不是自由而是墜落。你是在找放風(fēng)箏的小學(xué)作文嗎?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“小學(xué)生周末放風(fēng)箏開心敘事作文”,希望能為您提供更多的參考。...

2022-03-05 閱讀全文

小編為大家精選一篇題目為“放風(fēng)箏作文”的好文建議一讀,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀。務(wù)必掌握寫好作文的必要技能和方法,寫作培養(yǎng)我們的思考技巧幫助我們更好地分析和解決問題。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情。...

2023-06-02 閱讀全文