窮人讀后感

窮人讀后感分享9篇。

從大量閱讀中欄目小編認(rèn)為“窮人讀后感”是最有價(jià)值的文章之一，用心去讀作者寫的作品，我們總能從中收獲許多感動(dòng)。此時(shí)可以寫讀后感，不僅能記錄自己讀書時(shí)獲得的知識(shí)思想，還能供別人借鑒理解，寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫？我相信這篇文章會(huì)讓您受益非淺！

窮人讀后感 篇1

今天，我讀了一篇感人至深的文章——《窮人》。讀完之后，我的心情久久不能平靜。

這篇文章主要講述了一個(gè)故事：一天晚上，海上有一場風(fēng)暴，漁夫還沒有打撈回來。他的妻子薩娜出去找他，卻意外地發(fā)現(xiàn)他的鄰居西蒙去世了。

結(jié)果，薩娜帶走了西蒙的孩子，她和漁夫承擔(dān)起撫養(yǎng)他們的責(zé)任。

這是一篇非常感人的文章。有一段描述我很長時(shí)間都忘不了：

“……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”

這就是桑娜，一個(gè)善良的人。她是五個(gè)孩子的母親，她丈夫靠捕魚掙的錢幾乎養(yǎng)活不了一家人。但出于對(duì)鄰居孩子的同情和憐憫，她寧愿讓丈夫打她，收養(yǎng)孤兒。

這段文字，讓人們看到了桑娜寧可自己受苦，也要幫助別人的美好心靈。

跟桑娜相比，我感到慚愧。平時(shí)在家里，媽媽讓我給她一塊抹布，我就無動(dòng)于衷?，F(xiàn)在，我想向薩那學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幫助別人的好品質(zhì)。

文章雖以《窮人》做題目，可在文中卻找不到一個(gè)“窮”字，而是從側(cè)面表現(xiàn)出來。

但是，我覺得漁夫一家并不窮。相反，與那些有錢但心硬的人相比，他們擁有世界上最大的財(cái)富——善良。

窮人讀后感【二】

《窮人》這篇文章是**作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時(shí)**的工人在沙皇的黑暗統(tǒng)治下生活在赤貧之中，但他們心地善良。本文敘述了漁夫和妻子薩娜關(guān)心、同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人樸素善良的愛心和樂于助人的高尚品質(zhì)。

作者與薩那家族的生活反映了這一時(shí)期窮人的生活和他們善良的心靈。漁夫和薩那在西蒙死后收養(yǎng)了他的兩個(gè)孤兒，這使我深受感動(dòng)。

現(xiàn)在我們的生活水平提高了，但也有一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的人生活不好，病了治不好，就死了。

我看過一個(gè)項(xiàng)目，在這個(gè)項(xiàng)目中，患有不治之癥的人聚集在一起，組成一個(gè)協(xié)會(huì)，讓患有不治之癥的人走出黑暗，走向光明。

我還看了一個(gè)節(jié)目，他從一些名人的東西里拿錢賣給窮人**。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員名字的球拍從幾百元賣到了十萬元。主持人說：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。

”這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國家，都會(huì)變的和諧美好。

窮人讀后感 篇2

《窮人》讀后感前幾天，老師引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。本文主要講述漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了，不顧自己的困難，主動(dòng)收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子的故事。表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。

學(xué)了《窮人》一文之后，我真覺得良心有愧。就說前天上美術(shù)課的事吧。在美術(shù)課上，老師讓我們用水彩筆給畫上色。

在班上，只有我和其他幾個(gè)學(xué)生有水彩筆。那些學(xué)生的水彩筆幾乎被學(xué)生借走了。我的水彩筆還沒借。突然，我的同桌祝四海說：“易成安，把你的水彩筆借給我用一下，好嗎?

”我故意從筆盒里找出一支彩水不足的水彩筆給祝四海看，并說：“你看，彩水只有一點(diǎn)點(diǎn)了，待會(huì)兒，我自己還得用呢!”祝四海聽了我的話，失望地轉(zhuǎn)過臉去了。

其實(shí)，我還有一瓶這樣的水彩畫，我就是舍不得把它送給別人。

同學(xué)沒有水彩筆用時(shí)，我非但不主動(dòng)拿出來，而且，當(dāng)別人找我借時(shí)，我還舍不得給別人用。學(xué)了《窮人》一文，我覺得非常慚愧。。我借給祝四海的水彩筆。與薩那領(lǐng)養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子的倡議相比，這真是西瓜vs芝麻。

在家庭非常困難的情況下，薩娜毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒。我把它們借給了朱時(shí)海水彩筆，但我不知道當(dāng)時(shí)為什么不愿意放棄。

學(xué)了《窮人》一文，我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，我們不僅幫助他人度過難關(guān)，而且培養(yǎng)了幫助他人的品質(zhì)。如果我們每個(gè)人都有薩那的品質(zhì)，我們之間的關(guān)系會(huì)更加和諧，社會(huì)氛圍會(huì)更好。

《窮人》讀后感想起這樣一句話:“只要能夠給予，就不貧窮?！笔前。毟F并不可怕，可怕的是精神的貧窮。能給人以愛，能幫助別人的人，精神永遠(yuǎn)是豐富的。

今天我讀了一篇文章《窮人》，作者是**著名作家列夫·托爾斯泰。文章寫的是一個(gè)漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個(gè)孩子，過著艱難的日子，每天只靠漁夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下兩個(gè)孩子。西蒙臨走前并沒有把孩子托付給薩那一家，但善良的薩那不顧貧窮，堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子的責(zé)任！

這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)可憐的夫婦不顧生活困難，主動(dòng)收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒。雖然生活并不富裕，但他們的精神是豐富的，他們有一顆愛心，一顆樸實(shí)善良的心，充滿了同情心！這些就夠了。

我們無需向他們一樣，收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，也做個(gè)精神的富有者!

比如，我們可以在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過馬路;見到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事，足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富，一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。

我想，每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)，并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情，敬佩之感。有了這個(gè)想法，我們的精神之花開始綻放！

愿每個(gè)人都能綻放精神財(cái)富的蓓蕾！成為精神上的百萬富翁！

《窮人》讀后感漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)**。

令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。薩娜看到，當(dāng)兩個(gè)可憐的孩子不是由母親撫養(yǎng)時(shí)，她寧愿挨餓，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死。這句話充分顯示了薩那的善良本性。

漁夫的一句話使我分外感動(dòng)：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!

”這句話是那么堅(jiān)定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對(duì)的品質(zhì)。這些詞雖然只是由幾個(gè)簡單的詞組成，但卻能反映出來。

善良的大自然窮人有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們應(yīng)該像薩那和漁夫一樣，幫助別人，讓世界更美好！

窮人讀后感 篇3

今天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國著名作家列夫.托爾斯泰。文章寫的是一個(gè)魚夫和他的妻子桑娜還有他們的五個(gè)孩子過著艱難的日子每天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了留下了兩個(gè)孩子西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家但善良的桑娜不顧自己的貧窮堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子!

這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡管生活不富裕但是他們的精神是富有的他們擁有一顆愛心一顆純樸善良的心富有同情心!有這些就足夠了。

我們無需向他們一樣收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起也做個(gè)精神的富有者!

比如我們可以在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過路;見到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。

我想每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感。有了這種想法你的精神之花已經(jīng)開始綻放了!相信你能做得更好!

愿《窮人》這篇文章給每個(gè)人以感悟愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾!

最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文，是托爾斯泰的《窮人》。讀了這篇課文，我就被漁夫和妻子桑娜的善良打動(dòng)了，同時(shí)也學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣對(duì)待他人。

課文通過講述漁夫和他妻子桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙兩個(gè)孩子的故事，反映了窮人的悲慘生活和他們?cè)诶Э嘀邢嗷椭母呱衅焚|(zhì)，以及他們?cè)诰裆厦娴母蛔恪?/p>

課文告訴我們，要時(shí)時(shí)刻刻善待他人。漁夫家境那么貧窮，還善待他人，收養(yǎng)了兩個(gè)孩子。更為可貴的是，收養(yǎng)孩子的行為不是經(jīng)過無數(shù)思想斗爭后做出的，而是不假思索的決定。因?yàn)樯Ｄ壬踔帘Щ丶疫€“自己也不知道為什么要這樣做”。而現(xiàn)在真正能做到這樣毫不猶豫的助人又有多少人呢?聯(lián)想最近發(fā)生的《少年扶起摔倒老人反成被告雖勝訴卻留心理陰影》的新聞，漁夫夫妻的行為毫無疑問更值得我們贊賞和學(xué)習(xí)。

再說我們同學(xué)之間，大事不說，借支筆、問問題等舉手之勞的小事在同學(xué)們眼里都成了天大的難事。卻從未想，你付出的、他人終究有一天會(huì)回報(bào)于你的。漁夫在無法得到回報(bào)的情況下仍去收養(yǎng)孩子，真讓我們感到慚愧。

一個(gè)國家也是這樣。國家只有靠不斷地壯大實(shí)力，與他國和平共處，才能結(jié)交更多的合作伙伴。這樣，當(dāng)面臨困難時(shí)才有可能獲得幫助。所謂：“得道多助，失道寡助”，善待他人就是一種“道”。

不要無視他人的存在，他人就是生活的鏡子。生活中的許多事情都能在他人身上找到影子。他人亦己，己亦他人。讓我們都來關(guān)心他人，善待他人吧!

窮人讀后感 篇4

《窮人與富人》中，塑造了善良的窮人和貪婪的富人的形象，形成了鮮明的對(duì)比。是的，一個(gè)人的品質(zhì)可以由他對(duì)事物的態(tài)度來判斷。

在古代，上帝親自與地球上的凡人打交道。到了晚上，上帝還沒有找到旅館，黑暗使他憔悴。這時(shí)，他看到兩幢房子，一幢小而破舊，另一幢大而漂亮，分別屬于一個(gè)窮人和一個(gè)富人。上帝去向富人借宿一晚，他卻推辭著，關(guān)上窗戶，把上帝擱在了外邊。

當(dāng)上帝來到小房子敲門時(shí)，這對(duì)夫婦沒有等上帝說留下來，就熱情地把他送進(jìn)了房子。雖然他們很窮，但他們還是拿出自己的東西招待客人。早晨，當(dāng)上帝離開時(shí)，他給了他們?nèi)齻€(gè)愿望。他們的愿望很簡單，而且實(shí)現(xiàn)了。

富人知道了，很后悔，于是很快就追上了上帝，謊稱拒絕的時(shí)候是在找鑰匙，于是他還求了三個(gè)愿望。但最后，盡管他的愿望實(shí)現(xiàn)了，他不僅失去了收獲，而且還失去了一匹馬。

童話中的富人就是這么吝嗇，當(dāng)知道可以許愿，才去討好上帝，并吹牛也不打草稿的為自己剛才拒絕上帝借宿這件事圓謊，雖然，他要到了愿望，但他野心勃勃的想一次把所有的好處都說出來，也真因?yàn)檫@樣，上帝送給了他一個(gè)應(yīng)有的結(jié)局;而窮人呢?善良和淳樸的他們，當(dāng)然安守本分的過著他們美好的生活。知道他們的愿望是什么嗎?

就是一輩子健康幸福、每天有面包吃，第三個(gè)愿望就是一棟新房子，多么可愛單純的愿望啊，上帝當(dāng)然會(huì)允許了。

生活中，這就是一個(gè)座右銘：好心有好報(bào)。對(duì)人好，人家也會(huì)對(duì)你好。

幫助別人，快樂自己。俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

像窮人一樣，付出自己能給的所有，也許不能辦得最好，但伸出援助之手，做自己力所能及的事就是善良的，就是有著一顆金子般的心。如果你像富人一樣吝嗇，以貌取人，你就不應(yīng)該受到尊重和愛戴。

閉上演睛，再睜開眼睛，仿佛那些畫面就在你面前上演，情節(jié)還在你的腦海里

窮人讀后感 篇5

第一條：窮人讀到窮人雖然貧窮，但他們的心是潔白純潔的。窮人的悲慘生活，讓他們吃不飽，穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿受苦，受苦也要真誠地幫助別人。

當(dāng)薩娜拜訪西蒙時(shí)，她發(fā)現(xiàn)西蒙因病去世了。她把西蒙身邊的兩個(gè)孩子帶回了家。當(dāng)她再次接孩子時(shí)，她并不認(rèn)為她家很窮。漁夫回來的事候，薩娜把西蒙的事都告訴了漁夫，漁夫很想讓薩娜抱孩子，但薩娜已經(jīng)把孩子抱回家了。一對(duì)可憐的夫婦，就像一顆善良的心，當(dāng)別人最需要的時(shí)候，他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。

當(dāng)桑娜拉開帳子的一瞬間，無言的感動(dòng)像潮水一樣包圍了我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛心去溫暖世界，因?yàn)槭且巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加和諧……我真是覺得：

“善良之心抵**，平凡之中有偉大！” 篇二：今天，我們學(xué)***篇名字叫《窮人》的文章。

作者是**著名作家列夫。托爾斯泰。文章主要寫了：

在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，漁夫的妻子在屋里修補(bǔ)。他丈夫不顧寒冷和暴風(fēng)雨外出捕魚。很晚了，她丈夫沒有回來。她非常擔(dān)心，所以她帶著一盞馬燈出去，想看看燈塔的燈是否亮著，她丈夫的船是否能看見。這時(shí)，她想起了生病的女鄰居，就去看她。

但發(fā)現(xiàn)躺在床上的女鄰居已經(jīng)死亡，她身邊有兩個(gè)年幼的孩子。她連忙把孩子抱回自己的家里。但是，我家很窮，我有孩子。如果我再有兩個(gè)孩子，我就活下去

不知丈夫會(huì)不會(huì)同意。漁夫回來后，她告訴了她丈夫。善良的夫妻決定撫養(yǎng)這個(gè)可憐的孩子。學(xué)完這篇文章，我明白了，有的窮人，雖然很窮，但他們有愛心，有道德，很勤勞。

其實(shí)，他們是真正的富人，他們是精神上的富人。是世界上最美麗的人。 篇三：

“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子?！澳悄阍趺床辉缯f啊，害我白緊張一常”漁夫提了一盞燈走過去。

“我是怕你不容易，以前靠你來養(yǎng)活這五個(gè)孩子已經(jīng)夠辛苦的了，現(xiàn)在又多了兩個(gè)”“沒關(guān)系，我只要以后每天晚點(diǎn)回來多打點(diǎn)魚就行了。”此時(shí)的桑娜也有些哭哭啼啼，漁夫也安慰著桑娜說：“傻瓜，哭什么啊，只要你們能夠健康，我再辛苦點(diǎn)又怎么了。

”第二天的早上，漁夫早早的就起了床。過了很長一段時(shí)間，桑娜也起來了，發(fā)現(xiàn)丈夫已經(jīng)走了，走過去看看孩子們，輕輕地摸了小兒子的小臉蛋?！罢煞?yàn)榱宋液秃⒆觽円操M(fèi)盡心血，整天不辭辛苦，希望你們長大了也不要和我們一樣整天受罪。

”桑娜用很小的聲音自言自語道，生怕吵醒了孩子們。你們讀過這篇文章嗎這篇文章事俄-國著名作家列夫.托爾斯泰寫的。

當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我的眼睛濕潤了，喉嚨像一根鉛。它深深地感動(dòng)了我。 篇四：

《窮人》這篇文章寫的是在舊俄-國時(shí)代的一隊(duì)窮人夫妻：。表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞.善良.

樂于吃苦、樂于助人的良好品質(zhì)，反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活。讀了這篇文章，想到生活中一些丑陋的現(xiàn)象，我很難過?，F(xiàn)在生活水平提高了，人們彼此漠不關(guān)心。

鄰里之間有時(shí)為了雞毛蒜皮的小事而鬧別扭甚至吵架公共道路臟了誰也不會(huì)去掃一掃洗一洗。我真想對(duì)鄰里說一說我們的城市正在創(chuàng)建文明城市我們應(yīng)該為社會(huì)盡一份力那么我們的社會(huì)將更美好!漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著我。

篇五：我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿愛心，去幫助他們，讓世界更美好，書中通信的男女主人公，男主人公-杰武什金，窮困潦倒。是個(gè)抄寫文件的小官吏。

(文書，九等文官)心腸很好。熱心幫助一個(gè)和他一樣處境不妙的女子-瓦爾瓦拉，她過著悲慘的生活。為人們的衣服做一些花邊，或縫、貼、洗等工作。

風(fēng)格順暢而自然。窮人總是很容易滿足，特別容易被轉(zhuǎn)移。他們有著特殊的人格尊嚴(yán)。

敏感，自卑，但是倔強(qiáng)，好勝。有時(shí)會(huì)很偏激。猶太人的自尊很脆弱。酗酒和酗酒表明他有很大的心理壓力。

他心地善良，非常鐘愛瓦爾瓦拉。說是他自己的一個(gè)什么親戚，而本人又極其敏感，怕別人說閑話，對(duì)于去看望這個(gè)貧困的女子，也感到心有余悸。瓦爾瓦拉生來體弱多病，工作能力不強(qiáng)。

需要經(jīng)常得到幫助。他們的生活處境都很窘迫。他為了接濟(jì)她，過得非常窮困。

賣掉了**，抵當(dāng)了值錢的物品，還要給她買些吃的，用的。雖然不是經(jīng)常的事，但是兩人的感情確實(shí)非同一般。彼此信任。

杰武什金已經(jīng)老邁，工作上感到吃力，沒有什么雄心壯志，無奈地消磨著時(shí)日。經(jīng)常感嘆自己的生活，但為了讓瓦瓦瓦拉放心，千萬不要說這些令人沮喪的話。兩人的默契，感人至深。

窮人讀后感 篇6

雖然這本書只讀了前八章，但還是讓我多多少少的 知道了窮人之所以窮的原因，也糾正了我以前的錯(cuò)誤思想，打破了我腦海中較傳統(tǒng)的思維定勢，覺得讀書越來越成為了我人生的一大樂趣，我要努力堅(jiān)持下去！ 本書主要以窮人和富人的對(duì)話為主線，講述了不同的兩種人生。窮人很愛面子，有文化的更愛面子，就因?yàn)槊孀幼隽嗽S多愚蠢的事，明知道自己窮，卻為了面子，一味的'跟風(fēng)，看到別人有車 就算傾家蕩產(chǎn)也要買車；看別人有了iPhone，就算自己吃一個(gè)月的泡面也要有。

現(xiàn)在因?yàn)槊孀訂栴}，浪費(fèi)了太多精力和錢財(cái)，死要面子活受罪，一點(diǎn)也沒錯(cuò)。 我曾經(jīng)也是一個(gè)很要面子的人，讀了這本書后，覺得以前做的一些事真的沒必要！ 因?yàn)槊孀?，窮人從不承認(rèn)自己窮，只知道安貧樂道，安于現(xiàn)狀。

對(duì)于窮人來說，自卑是自己最大的敵人，因?yàn)樽员?，每次見到富人都抬不起頭來，因?yàn)樽员?，所以看不起自己，覺得自己沒什么能耐，覺得這是上天安排的，于是從此認(rèn)命，正是自卑讓自己習(xí)慣于過一成不變的生活，不敢去打破原來的生活，怕失去眼前的一切，我承認(rèn)以前我也是這樣，但現(xiàn)在我在努力改變，因?yàn)槲矣浀糜幸痪湓捄芰钊松钏?舍不得孩子套不著狼。 窮人有太多的顧慮，太謹(jǐn)慎，一想到 做某件事利大，就欣喜若狂，但一想到 可能會(huì)失去目前所擁有的，就選擇了放棄，寧可這樣平平淡淡的過一輩子，雖然艱苦點(diǎn)，但總比吃了上頓沒有下頓的人強(qiáng)，就這樣窮人就這樣窮下去了。

有思路就會(huì)有出路，也許冒險(xiǎn)不一定能翻身，但是不冒險(xiǎn)注定難翻身，我感覺對(duì)于窮人，豁出去，有時(shí)候很有必要！在上世紀(jì)末，股票能使人一夜暴富，到現(xiàn)在還不是有許多人不敢買嘛，可能他們說了，還有可能一夜變成窮光蛋呢，是，這不假，但是利益與風(fēng)險(xiǎn)共同存在，沒有風(fēng)險(xiǎn)的利益是不可能的，無非是大小的問題，風(fēng)險(xiǎn)越小，同樣利益也越小，反之，利益越大。 所以要想獲利更大，就要勇于冒險(xiǎn)，這樣才有可能打破傳統(tǒng)的思維定勢，接受新事物，獲得成功。 工作是枯燥的，賺錢是辛苦的，但理想?yún)s是遠(yuǎn)大的。

理想不是幻想，總聽到有人這樣說:“等我有了錢，我就買五百輛奧拓，一會(huì)排成S行，一會(huì)排成B行，我就在當(dāng)中騎自行車”。這是典型的窮思維，這是不切實(shí)際的想法！ 理想不是幻想，理想是符合實(shí)際的偉大志向。

窮人總是喜歡幻想，浪費(fèi)精力和時(shí)間，導(dǎo)致現(xiàn)在的固步自封。 跟富人比，我是窮人，跟窮人比我是富人，因?yàn)槲椅丛驗(yàn)槌燥垎栴}而煩惱過，但我覺得我就是窮人，雖然物質(zhì)上基本能解決，但精神文明呢？所以說我 個(gè)窮人，因?yàn)槲覜]有與時(shí)俱進(jìn)。 我知道窮人喜歡比較，比較不是問題，問題是同什么人比 、比什么， 不能跟自己還窮的人比，因?yàn)槟菢訒?huì)使你得到滿足，使你安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，所謂的努力奮斗可能就此戛然而止！ 富不過三代，窮亦不過三代，只要有膽商，勇于冒險(xiǎn)，敢于面對(duì)自己的失敗，不斷更新傳統(tǒng)的觀念，也許你的未來不再是夢！

通過這本書， 讓我明白了一件事，那就是當(dāng)你在別人那里工作，拿著工資的時(shí)候，就已把自己交給了別人，包括你的自由。 窮并不可怕，可怕的是不知道自己窮，所以今后我要采取行動(dòng)了，不能只是幻想，因?yàn)槲也桓市模苍S我不會(huì)成功，但是最起碼會(huì)讓我積累經(jīng)驗(yàn)，還是那句話，前途是光明的，道路是坎坷的，我要更加的努力才有可能成功！

窮人讀后感 篇7

這本書的精妙之處在于完全自然知識(shí)的啟迪，盡管它講述了許多關(guān)于海洋的知識(shí)。例如，紅海中的一種來自海洋中一種叫做延齡草的微小生物分泌的粘液，這種粘液使海洋像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

人的一生就像這本書一樣，不在于結(jié)局如何而在于過程是否精彩，人生就該象主人公孫少平那樣對(duì)生活從來不低頭，不斷地去探索和追求在命運(yùn)的道路上走出一種讓所有人都為之嘆服的人生之路。

讀完這本書，我深深地感受到了科幻**的神奇，海底世界的神秘，以及作者高超的寫作技巧。這本書非常的好看，真的，推薦你們閱讀哦!

李嘉誠的經(jīng)歷堪稱傳奇，到底是什么造就了他的成功?這是跟他的勤奮、責(zé)任感和誠信是分不開的，正如李嘉誠所說：“我覺得成功有三個(gè)階段，第一個(gè)階段完全是勤奮工作，不斷奮力取得成果;第二個(gè)階段，雖然有些許運(yùn)氣，但也不會(huì)很多，現(xiàn)在呢?

當(dāng)然，這取決于運(yùn)氣，但如果沒有個(gè)人條件，運(yùn)氣就會(huì)來跑?！笨梢娗趭^在每個(gè)階段都是不可缺少的，也是關(guān)鍵所在。

或許，喜愛《追風(fēng)箏的人》的一些讀者會(huì)對(duì)我這種分析感到憤怒，覺得我并不理解這樣一種偉大的情感，但通過哈桑的兒子索拉博的言語，我們會(huì)看到，導(dǎo)致這種奉獻(xiàn)的一個(gè)重要原因，是深深的恐懼。

《窮人與富人》中，塑造了善良的窮人和貪婪的富人的形象，形成了鮮明的對(duì)比。是的，一個(gè)人的品質(zhì)可以由他對(duì)事物的態(tài)度來判斷。

在古代，上帝親自與地球上的凡人打交道。到了晚上，上帝還沒有找到旅館，黑暗使他憔悴。這時(shí)，他看到兩幢房子，一幢小而破舊，另一幢大而漂亮，分別屬于一個(gè)窮人和一個(gè)富人。上帝去向富人借宿一晚，他卻推辭著，關(guān)上窗戶，把上帝擱在了外邊。

當(dāng)上帝來到小房子敲門時(shí)，這對(duì)夫婦沒有等上帝說留下來，就熱情地把他送進(jìn)了房子。雖然他們很窮，但他們還是拿出自己的東西招待客人。早晨，當(dāng)上帝離開時(shí)，他給了他們?nèi)齻€(gè)愿望。他們的愿望很簡單，而且實(shí)現(xiàn)了。

富人知道了，很后悔，于是很快就追上了上帝，謊稱拒絕的時(shí)候是在找鑰匙，于是他還求了三個(gè)愿望。但最后，盡管他的愿望實(shí)現(xiàn)了，他不僅失去了收獲，而且還失去了一匹馬。

童話中的富人就是這么吝嗇，當(dāng)知道可以許愿，才去討好上帝，并吹牛也不打草稿的為自己剛才拒絕上帝借宿這件事圓謊，雖然，他要到了愿望，但他野心勃勃的想一次把所有的好處都說出來，也真因?yàn)檫@樣，上帝送給了他一個(gè)應(yīng)有的結(jié)局;而窮人呢?善良和淳樸的他們，當(dāng)然安守本分的過著他們美好的生活。知道他們的愿望是什么嗎?

就是一輩子健康幸福、每天有面包吃，第三個(gè)愿望就是一棟新房子，多么可愛單純的愿望啊，上帝當(dāng)然會(huì)允許了。

生活中，這就是一個(gè)座右銘：好心有好報(bào)。對(duì)人好，人家也會(huì)對(duì)你好。

幫助別人，快樂自己。俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

像窮人一樣，付出自己能給的所有，也許不能辦得最好，但伸出援助之手，做自己力所能及的事就是善良的，就是有著一顆金子般的心。如果你像富人一樣吝嗇，以貌取人，你就不應(yīng)該受到尊重和愛戴。

閉上演睛，再睜開眼睛，仿佛那些畫面就在你面前上演，情節(jié)還在你的腦海里

現(xiàn)在我已經(jīng)改正了。但有時(shí)我拖延作業(yè)，總是不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不主動(dòng)把正確的書交給老師批改。這也不好。

哈哈，我終于寫完了。也許是工作一天后又一次大規(guī)模的大腦活動(dòng)，讓我的思維有點(diǎn)混亂無序。自己也覺得太過于兒女情長，光是寫胡雪巖生命中的那幾個(gè)女人就洋洋灑灑地寫了那么一大段。此時(shí)已是深夜，倦意十足，卻一點(diǎn)也不后悔，紀(jì)念自己看過《胡雪巖全傳》之后的一段心情，我覺得好有意義。

隨著時(shí)間的推移，我相信自己對(duì)《胡雪巖全傳》的感受也會(huì)不斷地改變，也希望這是一個(gè)開始，而不是結(jié)束，將來有什么新的體會(huì)，我亦會(huì)一如既往地進(jìn)行添加和修改!

至于克勞德大主教和加西莫多鐘聲，這是兩個(gè)完全相反的形象?？寺宓卤砻嫔系烂舶度?，過著清苦禁欲的修行生活，而內(nèi)心卻渴求淫樂，對(duì)世俗的享受充滿妒羨。自私、陰險(xiǎn)、不擇手段。

然而，加西莫多，一個(gè)駝背，獨(dú)眼，又聾又跛的畸形人，從小就被世界歧視和欺負(fù)。在愛斯梅拉達(dá)那里，他第一次體驗(yàn)到人心的溫暖，這個(gè)外表粗俗野蠻的怪人，從此便將自己全部的生命和熱情寄托在愛斯梅拉達(dá)的身上，可以為她赴湯蹈火，可以為了她的幸福犧牲自己的一切。

雙臂垂迎天下客，包容四海壽千年。游人到此，目睹此松，頓時(shí)游興倍增，紛紛攝景留念。北京人民大會(huì)堂安徽廳陳列的巨幅鐵畫《迎客松》，就是根據(jù)它的形象制作的。n4507.cn

迎客松作為國之瑰寶，是當(dāng)之無愧的。陪客生位于黃山玉屏峰前的文殊臺(tái)上。這些樹有500年的歷史，海拔1670米，高5米。東側(cè)兩棵，干圍1.

15米;西面兩棵，干圍1米。冠幅直徑均為5米。

窮人讀后感 篇8

關(guān)于《窮人》讀后感網(wǎng)絡(luò)關(guān)于《窮人》讀后感是啊,一個(gè)人怎么可能不需要錢?假如讓一群人選擇兩種生活,分別是富有/貧窮。我猜測,所有人都會(huì)不約而同,爭先恐后地選擇前者吧!

但是，她的薩那，她沒有做！你知道，她丈夫是個(gè)漁夫，他不在乎自己的身體每天，在寒冷和風(fēng)暴中出去釣魚。她自己也從早忙到晚的干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。

她有五個(gè)孩子,他(她)們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去。吃的是黑面包,菜只有魚。然而，她仍然把死去鄰居西蒙的孩子們帶回來。她和丈夫堅(jiān)信：

他們總能熬過去的!想想如今的社會(huì),搶劫、偷東西、順手牽羊、撿到別人的血汗錢據(jù)為己有這樣的事每一天都在發(fā)生。他們?yōu)榱搜矍暗睦?不顧后果,不顧別人的感受,實(shí)在太卑鄙了!

說到這,我記憶的相冊(cè)里有那么一張**。一次,正是過年的時(shí)候我去趕圩。我看見一個(gè)20-23歲的年輕人偷了一個(gè)老爺爺?shù)腻X包。

我急中生智,幫了老爺爺一把。事后,我想:他為什么想不勞而獲呢?

他正值青年期,是人生中最美好的時(shí)光。人們常說:年輕就是財(cái)富。

他沒有殘疾或生病。他可以用自疾的雙手創(chuàng)造幸福和財(cái)富。就算他不能有錢有勢,但是,如果他勞動(dòng)的話便可以養(yǎng)家糊口,甚至生活得更好一些。但他為什么不工作，偷別人的血汗錢呢？

相比之下，薩那和他的行為完全不同！他們比你大，他們的家庭有多困難，但他們還是把鄰居的孤兒帶回來，一點(diǎn)也不后悔。他們本可以忽略的，但他們沒有。

他們那種人窮志不窮的精神。直到現(xiàn)在我還不明白:有一些人為什么要像《守株待兔》中的農(nóng)夫一樣,想不勞而獲呢?

他(她)們應(yīng)該想桑娜夫婦學(xué)習(xí),做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人,用自己的雙手創(chuàng)造幸福、創(chuàng)造財(cái)富。我讀了《窮人》這篇文章后,我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。

如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的德行,大則能為國家效力,為人民服務(wù),小則能夠愛人助人,同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人，就應(yīng)該給他們。你想過他們的感受嗎？他們可能饑寒交迫，也可能凍死或餓死。如果我們給他們錢,他們會(huì)保佑我們。

這種感覺很好。我明白了,給予是快樂的。生活中有很多事情等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人等著我們?nèi)リP(guān)心。

我現(xiàn)在感到無話可說了。但也有一個(gè)最珍貴的，每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界現(xiàn)在就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界，我們都生活在甜蜜和幸福之中。那時(shí)孩子窮啊,過年才吃肉,那時(shí)他們的房子還露水,那時(shí)孩子過年吃上倆糖就好了,那時(shí),人認(rèn)識(shí)倆字就夠可以了現(xiàn)在小孩一聲令下,大人馬上做肉;現(xiàn)在只要想吃糖立刻買我亦懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣,具備救人之難的善良品質(zhì),看到別人有困難時(shí),要伸出援助之手。

這樣，我們不僅幫助他人度過難關(guān)，而且培養(yǎng)了幫助他人的品質(zhì)。如果我們都具備薩那的品質(zhì)，我們之間的關(guān)系會(huì)更加和諧，社會(huì)氛圍會(huì)更好。

窮人讀后感 篇9

《窮人》讀后感【一】

窮人的自尊，難以剝奪。杰武什金說他看到一個(gè)搖手風(fēng)琴的人，靠自己的勞動(dòng)掙錢，雖然是個(gè)窮光蛋，不論如何還是個(gè)窮光蛋，但是靠自己的力量吃飯。他說：

“有很多正直的人，付出辛勤、有益的勞動(dòng)，得到的卻是幾個(gè)子兒，但是他們不向任何人低聲下氣，不向任何人討面包吃。”

反過來，他又說：“就因?yàn)槟莻€(gè)孤兒，因?yàn)槟莻€(gè)柔弱女子，因?yàn)槟鷽]有有錢有勢的人物做您的靠山，這些任意欺凌孤兒的家伙，算是什么人呢他們不是人，是畜生，貨真價(jià)實(shí)的畜生，他們是衣冠禽獸，這一點(diǎn)我是可以肯定的……”

對(duì)于這種不平等的生活，不對(duì)稱的競爭，他靠自己的力量生活。事實(shí)上，抗?fàn)幍娜?，能夠得到什么呢瓦爾瓦拉最后的結(jié)局又是什么呢我想雖然大家心里酸楚，但是這個(gè)人所說的話，還是讓我們不能不來回味作為一個(gè)窮人的尊嚴(yán)的可貴可敬。不管這有多么迂腐，多么地讓人痛心。

而與此同時(shí)，我們也將會(huì)更加的痛恨這吃人的社會(huì)，痛恨這些任意欺凌別人的人。

她關(guān)心杰維什金，害怕因?yàn)樽约憾鴤@位好老人。不在乎別人的閑言碎語，事實(shí)上，她也感到孤立無助，只有杰武什金還在竭盡全力幫助她度過雖然卑微，但在她看來卻寧靜和平的生活。困難不算什么。只要有一顆真正關(guān)心她的心，她就會(huì)感到無比幸福。

她并不吝惜自己的真誠，自己的純樸。她很自豪地認(rèn)為，杰斯金是一個(gè)好人，一個(gè)無與倫比的好人。他并不老，并且相當(dāng)有活力。

《窮人》讀后感【二】

這篇文章很感人，主要講的是：漁民家很窮，生活拮據(jù)。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。

經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)**。

最讓我印象深刻的是描述和介紹薩娜的那句話：它的心跳如此劇烈，我不知道為什么要這樣做，但我認(rèn)為有必要這樣做。薩娜看到，當(dāng)兩個(gè)可憐的孩子不是由母親撫養(yǎng)時(shí)，她寧愿挨餓，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死。這句話充分顯示了薩那的善良本性。

漁夫的一句話使我分外感動(dòng)："得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!

“這句話太堅(jiān)定了。雖然漁夫考慮過自己的生活，但他決心撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，這表明漁夫了漁幫助他人。這些詞雖然只是由幾個(gè)簡單的詞組成，但卻能反映出他們的善良本性。

窮人有無私的愛，溫暖的家和善良的心。像薩那和漁夫一樣，我們應(yīng)該伸出援手幫助別人，讓世界變得更好！

《窮人》讀后感【三】

我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。

仁愛可以說是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人，就應(yīng)該給他們。你想過他們的感受嗎？他們可能饑寒交迫，也可能凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會(huì)保佑我們。這種感覺很好。

我明白了，給予是快樂的。生活中有很多事情等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人等著我們?nèi)リP(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

《窮人》讀后感【四】

漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)**。

最讓我印象深刻的是描述和介紹薩娜的那句話：它的心跳如此劇烈，我不知道為什么要這樣做，但我認(rèn)為有必要這樣做。薩娜看到，當(dāng)兩個(gè)可憐的孩子不是由母親撫養(yǎng)時(shí)，她寧愿挨餓，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死。這句話充分顯示了薩那的善良本性。

漁夫的一句話使我分外感動(dòng)："得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!

“這句話太堅(jiān)定了。雖然漁夫考慮過自己的生活，但他決心撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，這表明漁夫了漁幫助他人。這些詞雖然只是由幾個(gè)簡單的詞組成，但卻能反映出他們的善良本性。

窮人有無私的愛，溫暖的家和善良的心。像薩那和漁夫一樣，我們應(yīng)該伸出援手幫助別人，讓世界變得更好！

我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。

仁愛可以說是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。

《窮人》讀后感【五】

讀了《窮人》這篇課文，我思潮起伏，這個(gè)窮得不能再窮的家庭競?cè)贿@么樂于助人?《窮人》這篇課文主要講：一個(gè)窮人家庭漁夫和妻子桑娜生活艱難卻把死去鄰居西蒙的孩子收養(yǎng)下來。

桑娜，這個(gè)心地善良的女人。她明白自己處境艱難，但是還是把鄰居的孩子收養(yǎng)下來，這是一股什么勁兒使她這么做?難道她不知道自己這樣做給自己家庭雪上加霜嗎?

不，她知道！漁夫，這個(gè)又大又善良的人。像他妻子一樣，出于好意，他把鄰居的孩子帶回來了。

為什么？這是善良，這是愛！這對(duì)夫婦有多么的愛??！

人間處處充滿愛。

窮人把孩子接了回來，這件事使我想起了另一件事情。一位穿著黑色衣服長者，競?cè)辉趦A盆大雨之中去捐血，這是為什么?我問他，他對(duì)我說，我的孩子被白血病奪去了生命，現(xiàn)在，我也要為世界獻(xiàn)出一份愛啊!

即使我死了，我的血液也會(huì)在別人身上流淌。

啊，是愛，是愛心，使窮人夫婦和長者做出如此大的行動(dòng)。只要人人心中有愛，有愛心，那我們這個(gè)世界就是幸福世界，就是和諧社會(huì)!

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窮人讀后感六篇

寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，寫作能很好的記錄自己所思所想所得。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復(fù)衡量才寫出來的，是不是寫不出好的作文？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《窮人讀后感六篇》，歡迎分享給你的朋友！

窮人讀后感(篇1)

讀到這篇課文，我覺得桑納和漁夫用**買不到的愛是那么的明亮和溫暖。這篇文章講了，桑娜一家和鄰居西蒙一家都是窮人。在一個(gè)風(fēng)暴來臨的夜晚，漁夫打魚沒回來，桑娜去鄰居家時(shí)發(fā)現(xiàn)西蒙死，桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了家，但她怕漁夫回來會(huì)罵她，但出乎意料的是漁夫同意了桑娜的做法.

在文本中，通過對(duì)人物所處的環(huán)境、表情、心理、對(duì)話等方面的描寫，刻畫出生動(dòng)的人物形象。漁夫皺了皺眉，變得嚴(yán)肅而擔(dān)心。這一系列的人物描寫表明，漁夫覺得這個(gè)問題很難處理。

搔搔后腦勺，說明他在認(rèn)真思考，這生動(dòng)地說明漁夫認(rèn)為問題很嚴(yán)重。你覺得呢？這是漁夫向他妻子征求意見。

得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!?這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。哦，我們，我們總能熬過去的!

熬，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。這表明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的生活，付出更多的努力?？烊?

別等他們醒來。漁夫害怕孩子驚醒，催促薩那抱著孩子。這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

窮人讀后感(篇2)

《窮人》是**著名作家列夫托爾斯泰的短篇**，主人公桑娜夫婦生活不富裕，甚至可以說是衣不裹體，食不飽腹。但當(dāng)知道鄰居西蒙死后，依然抱回她的倆個(gè)孩子。這會(huì)讓他們的生活雪上加霜。

但薩那寧愿受苦撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。

桑娜的同情心使我敬佩，桑娜用頭巾裹住熟睡的倆個(gè)孩子，把他們抱回家。她的心跳的厲害，他不知道自己為什么要這樣做，但他知道一定要這樣做不可，桑娜一家五口，只靠丈夫一人打魚為生，生計(jì)本已艱難，現(xiàn)在又多了倆個(gè)嗷嗷待哺的孩子，丈夫會(huì)不會(huì)不堪重負(fù)責(zé)備自己，他很擔(dān)心。

薩那的仁慈和同情讓我看到了窮人精神的價(jià)值。

在我身邊也有很多富有高貴品質(zhì)的窮人，他是一名清潔工，每天天不亮，他就揮著掃帚，把我們的世界打掃的干干凈凈，他起早貪黑，無論嚴(yán)寒酷暑。要論金錢他是窮人，在我眼里她也是高貴的。

讀了《窮人》這一課，我知道了窮人的善良，富有愛心，富有同情心，他們是世界上最富有的人。就像列夫托爾斯泰說過的一樣，“一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅?！?/p>

窮人讀后感(篇3)

摘要：大部分廣告是為富人而作。富人并不比窮人更加的講信用。窮人使用假貨是出于經(jīng)濟(jì)原因，但他們不應(yīng)該使用假貨。

關(guān)鍵詞：窮人、富人、廣告、誠信、山寨、假貨

從某個(gè)方面人們將人分為兩種，一是”窮人”，二是”富人”。在幾十年前，中國有個(gè)發(fā)展政策，是說由發(fā)達(dá)的地區(qū)來帶領(lǐng)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)邁向發(fā)達(dá)，都”富人”來帶領(lǐng)”窮人”走向富裕。然而，在我看來，這項(xiàng)政策可能是成功的，但也帶來了一些不利因素。

比如，在”富人”帶領(lǐng)”窮人”走向富裕的同時(shí)不斷地剝削”窮人”的勞動(dòng)力，從而使”富人”更加的富，雖然”窮人”可能也有發(fā)展，但其富裕的速度是完全落后與”富人”的。于是人們心中潛藏的歧視通過“經(jīng)濟(jì)”無意識(shí)的表現(xiàn)出來。

現(xiàn)在電視上的廣告很大一部分是為”富人”而做，”窮人”只能敬而遠(yuǎn)之。

隨著電視的普及，看電視已經(jīng)成為人們的一種休閑方式。當(dāng)然，各種各樣的廣告也充斥著人們的生活。人們習(xí)慣了各種節(jié)目中的廣告。我覺得一秒鐘能花很多錢在很貴的電視上做廣告的產(chǎn)品至少是品牌產(chǎn)品，而且大部分都是某個(gè)行業(yè)的知名產(chǎn)品。由于產(chǎn)品利潤很大，銷售產(chǎn)品的公司會(huì)花一筆他們認(rèn)為必要的廣告費(fèi)。而作為低收入者的““窮人””，比如農(nóng)民，他們購買的往往是檔次較低、價(jià)格便宜、品牌很少、知名度較低的商品，或干脆就是無品牌的商品，這些商品沒有或很少做廣告。

例如一杯市面上2塊5的香飄飄奶茶，對(duì)農(nóng)民和在外打工的人來說，花一頓早飯的錢來買一杯飲料是不切實(shí)際的，一杯低額的奶茶固然如此，更別提動(dòng)輒幾百的物品了。除了一些價(jià)廉物美的生活必需品是”窮人”們所關(guān)注的以外，廣告更多是貼合”富人”們的心理。故表面看來廣告確實(shí)是為”富人”所作。

是否”富人”比”窮人”更加的誠實(shí)守信呢？我的答案是否。在我看來，是否誠信與人是否有錢并無直接必然的聯(lián)系。

”富人”中會(huì)出現(xiàn)坑蒙拐騙的人，”窮人”間也會(huì)出現(xiàn)誠實(shí)守信的人，這與他從小的家庭教育以及生長環(huán)境等多方面的因素有關(guān)?！备蝗恕北取备F人”更講信用這是一個(gè)猶如“得肺癌的人更好吸煙”一樣的倒果為因的結(jié)論。不能因?yàn)槲鼰熣呋挤伟┑谋壤^高，就因此得出結(jié)論說肺癌患者比非肺癌患者更喜好吸煙；也不能因?yàn)椤备F人”的生活環(huán)境差，生活圈子狹隘就因此得出結(jié)論：

”富人”比”窮人”更講信用。

現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了“山寨”一詞，比如山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨“雕牌”等等，山寨更是假貨的升級(jí)版。同時(shí)使用山寨物品的人更是被使用正品的人所輕視。當(dāng)然，”富人”不需要去買山寨物品，因?yàn)樗麄冇绣X去買正品，所以買假貨的”窮人”又一次的被歧視。

政府對(duì)假貨的打擊力度很大，但遭到很多人的拒絕，特別是農(nóng)民和工人。為什么？難道他們天生就喜歡假貨嗎？當(dāng)然不是。

但由于經(jīng)濟(jì)原因，他們不得不選擇價(jià)格比正品低得多的假貨。我不鼓勵(lì)買假貨。這種行為也反映了人們對(duì)與呂競爭的喜愛。他們可以選擇一些不是品牌的東西，但間接地幫助違法者。假貨是以名牌之名，以知名廠家的信譽(yù)，以對(duì)消費(fèi)者的欺騙為基礎(chǔ)大行其道的，而不是以價(jià)格低、質(zhì)量要求低，適應(yīng)了某一特定階層的消費(fèi)水平而風(fēng)行的。

所以即使經(jīng)濟(jì)能力低下，也不該買假貨。

在我看來”窮人”與”富人”最大的不同點(diǎn)在于”窮人”看著錢買東西，而”富人”卻是看著東西花錢。

參考文獻(xiàn)：盧周來《窮人與富人的經(jīng)濟(jì)學(xué)》

窮人讀后感(篇4)

這是一篇記十佳好少年張弘的材料。張弘是上海人，幼年時(shí)父母就染重病，小張弘從小便擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，8年以來，小張弘以稚嫩的肩膀挑起照顧父母的重?fù)?dān)，以頑強(qiáng)的毅力取得了優(yōu)秀的學(xué)***，她的努力，終于給這個(gè)陰霾籠罩的家重新帶來了些光明。

當(dāng)家里的兩個(gè)大人身患重病時(shí)，正是街道、武警和全社會(huì)幫助張弘救人?！耙环接须y八方支援”，一有難，全社會(huì)都會(huì)向你伸出手，幫助你。但這個(gè)家庭能重新有了光明仍主要是小張弘，她七歲就學(xué)會(huì)了洗衣、煮飯。

后來，她上學(xué)后，每天要交1元路費(fèi)。每周五，為了節(jié)省5美分，她走回家，買了一個(gè)熱蛋糕給媽媽回家吃！多么聽話的孩子呀！家里的困難，不能讓孩子屈服，她是多么堅(jiān)強(qiáng)！

飯盒由一家公司提供。盒子里有兩個(gè)葷菜。張弘只吃一個(gè)，留一個(gè)給媽媽吃，這樣可以增加營養(yǎng)。她精心地照顧著媽媽，8年了，一個(gè)孩子就這么堅(jiān)強(qiáng)的熬過來了，窮人的孩子早當(dāng)家，張弘就成了家里的“小主人”。

小張弘雖然家里困難，但近6年她在班里沒下過前三名，年年是“三好學(xué)生”。她由于買不起書，于是她到書店里光看不買，時(shí)間長了，售貨員把她攆了出去，小張弘就這樣在三家書店之間“打游擊”。一個(gè)對(duì)知識(shí)渴望的孩子，一個(gè)值得我們幫助的孩子，在學(xué)***識(shí)的海洋里，她沒有因?yàn)榧依锢щy，而放棄了學(xué)習(xí)，她仍是那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，她擁有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的斗志，她會(huì)用她那稚嫩肩膀扛起家的重?fù)?dān)，給家重新帶來了光明。

我們要向小張弘學(xué)習(xí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，迎接挑戰(zhàn)！

老師評(píng)語：干凈。 讀后感》

窮人讀后感(篇5)

讀《窮人的風(fēng)骨》有感

吉林省敦化市額穆中心校五年三班姜雪

指導(dǎo)教師：孫顯榮

“有志不在年高，無志空長百歲！”這句名言時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我。我們周圍有許多人有志向，并正在努力實(shí)現(xiàn)這些志向。

當(dāng)我讀了《窮人的風(fēng)骨》這篇文章時(shí)。我被文章中的小女孩和父親感動(dòng)了。他們雖然窮，但有骨氣和野心。

這篇文章主要講述一個(gè)在學(xué)校的小女孩。父親給了她一些錢，讓馬小姐給女兒，但她父親拿著一摞零錢，不肯給馬小姐。因?yàn)槲腋赣H丟了5元錢，馬先生偷偷地把5元錢放在父親面前給了女孩。過了幾天，女孩寫信給她父親，說她從來沒有收到過這么整齊的錢。

父親知道了馬老師給女孩墊了五元錢之后，就又湊齊了五元錢，還給了馬老師，并感謝馬老師把零錢換成了整齊的鈔票。這讓我非常敬佩這位父親。

令我感動(dòng)的是，小女孩這次能發(fā)現(xiàn)錢不一樣了。我父親知道后，把它還給了馬小姐。我知道世界上的窮人不少，但能高擎自己的靈魂活著的人不多。更多的人常常因?yàn)楹芸蓱z一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西，從而使缺少精神的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。

我不由得想起生活中這樣的事情，比如有些人很窮，但窮人有骨氣！他們總是教導(dǎo)孩子誠實(shí)守信，真誠待人。。。不管他們多大年紀(jì)，他們都有同樣的抱負(fù)，所以他們有窮人的性格！

窮人讀后感(篇6)

學(xué)了《窮人》這篇課文后，我深深地被它感動(dòng)了。令我感動(dòng)的是薩娜的善良和能力，漁夫的勤奮和毅力。我對(duì)這對(duì)漁家夫婦感到由衷的敬佩。

《窮人》這篇課文主要講述桑娜一家在生活貧窮的環(huán)境下收養(yǎng)了鄰居西蒙家的孤兒的事情。這篇課文首先介紹的是桑那一家的窮苦生活，我無法想象在生活十分貧窮的情況下還收養(yǎng)兩個(gè)孩子，這無異于雪上加霜，可是桑娜一家卻在知道有怎樣的后果的情況下還是收養(yǎng)了他們。

盡管sanas非常貧窮，但他們的丈夫和妻子去幫助別人。他們樂于助人，心中有他人的精神，值得學(xué)習(xí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有老人摔倒在路上。周圍的年輕人不但不扶起老人，反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

這些案例確實(shí)令人生畏，但在古代卻有所不同。在北朝魏齊時(shí)，有位叫李士謙的人，家庭非常富有，但任崇尚節(jié)儉，為人慷慨，常周濟(jì)老百姓。有一次春荒，很多人被砍掉糧食，李士謙拿出100萬石糧食給農(nóng)村缺糧戶。

秋天，收成又不好了。莊稼歉收了。借了糧的人都要求延期償還。李士謙說：

“我借糧給你們是為了幫大家度荒，不是為求利。因?yàn)槟昃安缓茫鑱淼募Z食就不用還了。”于是他請(qǐng)來一些欠糧的人吃飯，在吃飯的時(shí)候當(dāng)著大家的面燒毀了全部借據(jù)。

第二年糧食豐收了，許多人挑糧來還，李士謙堅(jiān)決不收，還糧的人只好又挑了回去。李士謙仁政三十年，卒于隋文帝八年。他去參加葬禮時(shí)，他所在的趙州有一萬多人在為他哀悼，哭聲震天動(dòng)地。

sana家庭的生活是如此艱難。 他們?nèi)椭鷦e人。 那我們呢？有些人有很多的錢卻不為那些困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的榜樣，我們應(yīng)該向漁夫和桑娜一樣，伸出援助之手，去幫助家境貧困的孩子。

窮人讀后感(篇7)

今天，我讀了一篇*，名字叫做--《窮人》，是**著名作家列夫托爾斯泰的作品。讀完這篇*后，我感慨萬千。

這篇*的主人公是漁夫、桑娜和西蒙，主要內(nèi)容是：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打魚的丈夫回來的時(shí)候，去看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死了，兩個(gè)年幼的孩子成了孤兒，桑娜把他們抱回家，與丈夫收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子。

文中的一段話令我印象十分深刻：她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？

這是鬧著玩的嗎？他的五個(gè)孩子夠他用了，他在這兒嗎？……不，還沒來！

……為什么把他們抱過來啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！

”從這段對(duì)桑娜的心理活動(dòng)的描寫中，我們能充分感受到生活給桑娜帶來的壓力，感受到桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。

我還從文中“海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。”這句話體會(huì)到了屋外的天氣很惡劣，漁夫是個(gè)勤勞的人，在這么惡劣的環(huán)境里也堅(jiān)持出海打魚；而桑娜，在文中體現(xiàn)的不僅僅是勤勞，還有一顆善良的心。她不但勤勞地把家里打掃得干干凈凈，而且，發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死后，毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個(gè)孩子，要知道，這樣做雖然是非常正確的舉動(dòng)，但是桑娜家并不富裕，五個(gè)孩子包括丈夫，一共七口人，生活已經(jīng)非常貧困了，更何況再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，那樣生活會(huì)變得更加艱難。

她也曾有過激烈的思想斗爭，怕丈夫不同意，會(huì)罵她，可是，她有著寧愿自己吃苦，也要幫助他人的高尚品質(zhì)，所以她還是決定收養(yǎng)他們。

薩娜的行為感動(dòng)了我，讓我想起了一件事。有一次，我和媽媽一起上街，遇到一群流浪漢在街上使勁唱歌。人們很同情他們，紛紛捐款給他們。我還把零花錢給了他們中的一個(gè)，他們不斷地感謝他。當(dāng)我從商場出來的時(shí)候，看見了令我感動(dòng)而又震憾的一幕：

那些窮人實(shí)際上把他們得到的寶貴的錢捐給了一個(gè)殘疾的孩子。這件事一直在我的腦海里，我在文章中看到了這種精神。

讀完《窮人》這篇*，我了解到了文中桑娜那種善良的可貴，讓我明白，在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助的手，盡力幫助他人，這是無比快樂的事情。讓我們像薩那和漁夫一樣用愛溫暖世界，因?yàn)橹灰總€(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更好！

窮人讀后感(篇8)

我讀了《窮人》一文，禁不住撫卷沉思起來。

更不用說漁夫和薩那有五個(gè)孩子，他們的家庭生活貧困。讓我先談?wù)勊龑?duì)鄰居的態(tài)度和我們對(duì)鄰居的態(tài)度！

文中講到，桑娜的丈夫遲遲不歸，此時(shí)，她十分起牽掛丈夫，可當(dāng)她邁出家門時(shí)，卻先去看看自己的鄰居――一個(gè)寡婦和兩個(gè)孩子。從她的行為，我們可以看出她關(guān)心他人的良好品質(zhì)。而我們現(xiàn)在，大多數(shù)人各掃各人門前雪還來不及，誰會(huì)理會(huì)他人瓦上霜呢？

當(dāng)薩娜發(fā)現(xiàn)她的鄰居海員死了，兩個(gè)熟睡的孩子將無人照看時(shí)，薩娜有被丈夫毆打的危險(xiǎn)。在生活的壓力下，她把兩個(gè)孩子帶回家，和五個(gè)孩子一起撫養(yǎng)。讀到這里，我深有感觸，我們現(xiàn)在生活好了，可有時(shí)給鄰居幫個(gè)忙還要推三托四，計(jì)較自己的得失。跟桑娜比起來，未免也太過明顯。

當(dāng)我讀到漁夫說的那句話“我們，我們總能熬過去的?！蔽沂艿搅硕啻蟮母袆?dòng)：這對(duì)窮人有著多么美好的心靈啊！

回想我們今天，生活比桑娜他們好多了，照理應(yīng)有更多的桑娜涌現(xiàn)，但為什么我經(jīng)常看到的是“***見死不救”“***袖手旁觀”之類的消息？

如今，絕大多數(shù)人都生活在富裕和幸福中。但那一幢幢高樓大廈仿佛成了人與人之間的一層濃濃的霧氣，把一人有難眾人相助的那顆心隔開?，F(xiàn)在，一些鄰居見面都不打招呼。這是否意味著他們的新的已經(jīng)分開了？

我們應(yīng)該向薩那學(xué)習(xí)來拯救那顆心嗎？答案是肯定的。如果我們能從我做起，積極消除人與人之間的隔閡，找到那份溫情、愛心，讓鄰居們充滿濃濃的親情、友情。

同學(xué)們，請(qǐng)用我們的雙手創(chuàng)造一個(gè)充滿真情的社會(huì)！

窮人讀后感(篇9)

盧周來不是著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，而是少有的有良知的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家是一個(gè)尷尬的術(shù)語，尤其是在中國。當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家行使言論自由的權(quán)利時(shí)，他們總是受到利益的制約。另一方面，每個(gè)人和每個(gè)階層都要為他們的演講在這個(gè)社會(huì)的影響力付出代價(jià)，而且代價(jià)是成比例的。

盧老師的特點(diǎn)就是能將利益限制降到最低，而支持他這份執(zhí)著的是來自他對(duì)弱勢群體“偏袒”的人文關(guān)懷與對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的哲學(xué)思考。有幸拜讀盧老師的《窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)》，故此抒懷。

《窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書收集了盧老師這位儒雅的學(xué)者長期的書信，**與隨筆，行文靈動(dòng)活躍，觀點(diǎn)新鮮卻樸實(shí)，完全沒有學(xué)術(shù)**那般晦澀難懂。在內(nèi)容上沒有具體的語境結(jié)構(gòu)，但可以抓住兩條主線：一是從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析弱勢群體，不僅是窮人，也包括中國等弱勢國家；二是**經(jīng)濟(jì)研究與價(jià)值判斷的關(guān)系。

同樣出身貧寒的盧老師對(duì)“窮”的理解比一般人要來的直接和透徹，他純粹是出于本能而站出來給“窮人”說話爭取權(quán)利。

窮人為什么窮？

新自由主義學(xué)派的“窮人窮是之所以是因?yàn)閼卸琛钡恼摀?jù)十分單薄。僅僅是第一次工業(yè)革命遭遇巨變的歐洲農(nóng)民就充分說明，更別提中國九億農(nóng)民。

弗蘭克·奈特則以更現(xiàn)實(shí)的“出身，運(yùn)氣，努力”學(xué)說闡述了競爭性制度下收入不平等日益積累的惡劣后果。出身最重要，運(yùn)氣次之，努力的作用最小。顯然，奈特的論點(diǎn)極具說服力。

而“環(huán)境說”則是為了掩蓋“剝削說”而匆忙登場的，以致站不住腳。這在中國是很明顯的：第一，改革開放需要一些人犧牲；第二，中國加入世貿(mào)組織以來，帝國主義利用資本和技術(shù)進(jìn)行掠奪。

“其實(shí)貧困并不是一定意味著個(gè)人財(cái)產(chǎn)的缺乏，世上最原始的人很少占有什么，但他們并不窮。貧窮即不是缺乏東西，也不是手段和結(jié)果之間的關(guān)系。貧窮是一種社會(huì)地位，是文明世界的副產(chǎn)品。除非與文明一起消滅，否則我們永遠(yuǎn)無法消滅貧窮。

”我們不能說馬歇爾·薩休斯在聳人聽聞，應(yīng)該放下過去經(jīng)驗(yàn)的影響，理性后再講立場。

文明是進(jìn)步還是退步我們先不考究，但隨著文明的發(fā)展，“不平等的社會(huì)結(jié)構(gòu)”使得社會(huì)進(jìn)步的每一點(diǎn)成果都被“掌握實(shí)際權(quán)利的上層集團(tuán)”所瓜分，而下層貧困階層的“**”又阻礙了他們?yōu)樗麄兊墓餐娑龠M(jìn)改革的努力——即“改革冷漠癥”。同時(shí)，**腐敗的盛行，“**越來越多地落入富人和權(quán)勢人物掌握之中”，使得原來不平等的社會(huì)結(jié)構(gòu)更加剛性化，貧富越來越懸殊。

連馬克思也承認(rèn)資本這“骯臟的血淋淋的”東西推進(jìn)人類歷史發(fā)展的巨大作用，我們也沒理由一直抹黑它，反倒應(yīng)該了解它利用它。然而，資本的存在必然會(huì)催生私有財(cái)產(chǎn)，從而帶來資本創(chuàng)造的不平等。那么，我們?cè)撊绾螌⑦@種不平等減少到哈耶克說的“先天差別所許可的限度”呢？

讓我們一起回過頭來看之前提及的“出身，運(yùn)氣，努力”學(xué)說（其實(shí)后來奈特的學(xué)生布坎南又增加了“選擇”）便明白了。上面的提問就轉(zhuǎn)變成我們?nèi)绾螌ⅰ俺錾怼钡淖饔脺p到最小同時(shí)提供更多公平的機(jī)會(huì)使努力發(fā)揮最大的作用？無疑，答案是遺產(chǎn)制和教育。

拉塞爾說：歷史上人們?cè)?jīng)懷疑政治世襲的合法性，廢除了這一制度，我們也應(yīng)該懷疑私有財(cái)產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)繼承權(quán)，爭取在今天廢除這一制度。

窮人讀后感(篇10)

《窮人》這篇文章是**作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時(shí)**的工人在沙皇的黑暗統(tǒng)治下生活在赤貧之中，但他們心地善良。記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事。

為大家?guī)砹恕案F人讀后感”，感謝大家支持。

篇一：窮人讀后感漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。

經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)**。

令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。薩娜看到，當(dāng)兩個(gè)可憐的孩子不是由母親撫養(yǎng)時(shí)，她寧愿挨餓，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死。這句話充分顯示了薩那的善良本性。

漁夫的一句話使我分外感動(dòng)：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!

”這句話是那么堅(jiān)定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對(duì)的品質(zhì)。這些詞雖然只是由幾個(gè)簡單的詞組成，但卻能反映出來。

善良的大自然窮人有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們應(yīng)該像薩那和漁夫一樣，幫助別人，讓世界更美好！

篇二：窮人讀后感《窮人》這篇文章是**作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時(shí)**的工人在沙皇的黑暗統(tǒng)治下生活在赤貧之中，但他們心地善良。

本文敘述了漁夫和妻子薩娜關(guān)心、同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人樸素善良的愛心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人

民的生活與他們美好的心靈。

漁夫和薩那在西蒙死后收養(yǎng)了他的兩個(gè)孤兒，這使我深受感動(dòng)。

現(xiàn)在我們的生活水平提高了，但是也有一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的人生活不好，病了就治不好，就死了。

我看過一個(gè)項(xiàng)目，讓那些患有不治之癥的人聚在一起，形成一個(gè)協(xié)會(huì)，讓那些患有不治之癥的人走出黑暗，走向光明。

我還看了一個(gè)節(jié)目，他從一些名人的東西里拿錢賣給窮人**。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員名字的球拍從幾百元賣到了十萬元。主持人說：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。

”這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國家，都會(huì)變的和諧美好。

窮人讀后感(篇11)

其次，信念的力量。這個(gè)信念是尤努斯教授的信念。他相信孟加拉國最終會(huì)獨(dú)立，窮人的生活可能會(huì)改變，保守的思想最終會(huì)導(dǎo)致人們衣食住行的解決。

他相信格萊珉銀行可以成功。這就是信念的力量。最重要的是，他的信仰改變了孟加拉光大窮人的信仰。他的信仰感染了他的學(xué)生。他的信仰甚至改變了孟加拉國的保守思想。

第三，行動(dòng)的力量。也許僅僅只有信念，并不足以成功。然而，如果我們?cè)谛拍畹幕A(chǔ)上不斷行動(dòng)，成功只是時(shí)間問題。

在無數(shù)次的困難面前，尤努斯的教授都么有退縮，這就是行動(dòng)的力量。堅(jiān)持付諸行動(dòng)，使得他可以為國家獨(dú)立奔走相告，為拯救窮人，他可以同孟加拉國農(nóng)業(yè)銀行經(jīng)理爭論，可以運(yùn)用各種關(guān)系，尋找國家政策支持，可以帶著他的學(xué)生不厭其煩的做窮人的工作，可以不斷勸說當(dāng)?shù)厝烁淖冏约旱纳鐣?huì)地位，可以在雨中，讓自己的女學(xué)生不斷在貧窮的婦女與自己中間來回傳話，他幾乎改變了孟加拉的一切，他的行動(dòng)使得他活了諾貝爾和平獎(jiǎng)而不是經(jīng)濟(jì)學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng)。他的行動(dòng)是他成功的砝碼。

而背后則是滾滾的血淚。

第四，親情的力量。也許當(dāng)大家都在漠視親情的時(shí)候，他確實(shí)受親情影響最大的人。父親對(duì)癲瘋的母親的一輩子的不舍不棄，姐姐對(duì)自己的無微不至的照顧。

七兄弟姐妹的相互關(guān)心，使尤努斯教授從小就生活在親情的圈子里。但不是每個(gè)人都能像他們一樣生活。姐姐嫁的也并不是一個(gè)富足的家庭，因?yàn)槊霞永瓏蛔愕募彝ブ皇呛苌俚囊徊糠帧?/p>

這一切都影響了他。當(dāng)他看到孟加拉國的貧困和悲慘的死亡時(shí)，他做了他必須做的事。而這一切最早就是親情的召喚。

第五，格萊珉銀行的運(yùn)營模式。格萊珉銀行從一開始幾乎就注定了成功。因?yàn)樗麄兲私飧F人，格萊珉是他們的“救命稻草”，他們必須抓住，而且不能使這根稻草沉默。

但99%的還款率幾乎是一個(gè)奇跡。這是格萊珉模式的力量。每個(gè)借款人需要使用五人一組的形式。首先是三個(gè)人的貸款。只有前三個(gè)人正常還款，后兩個(gè)人才能貸款。采用這種方式。

貸款成員相互支持、信任和鼓勵(lì)，從而將監(jiān)管責(zé)任移交給集團(tuán)。同時(shí)，將還款總額分為50周還清，每周還清1/50。因此，每周的金額很小，因此不存在由于需要支付大量資金而導(dǎo)致違約的情況。

最重要的是，銀行工作人員每周都要到每個(gè)村子去存貸。貸款發(fā)放。存款收取。

“一切為了窮人”是格萊珉銀行經(jīng)營的核心理念。

最后，雖然這本書是一本傳記，它有成千上萬的人和成千上萬的人。如果你了解他的過程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)格萊珉銀行成功的核心，你會(huì)理解尤努斯教授的偉大。重要的不是你知道發(fā)生了什么，二是你明白他為什么這么做。這就是我的感想。

窮人讀后感實(shí)用

經(jīng)過大量搜集欄目小編精心整理了窮人讀后感，相信本網(wǎng)頁內(nèi)容能為您提供幫助。精讀一本書如同一本萬利，使你立于不敗之地，當(dāng)我們讀完了作者寫的作品，引發(fā)了我們深刻的思考。?寫讀后感要深入理解文章，挖掘其中的深層次思想。

窮人讀后感(篇1)

“讓愛灑滿世界的每個(gè)角落”，這就是我讀了《窮人》后的感受。桑娜和漁夫懷著寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚心靈，抱回了已故鄰居的兩個(gè)孩子。

“孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的都是黑面包，菜只有魚?！边@般情景發(fā)生在自己身上的話，會(huì)受的了嗎？桑娜家里的五個(gè)孩子吃不抱，穿不暖，自己也是如此，天天過著吃了這頓沒下頓的生活，是有多么艱苦，但她們還是不顧一切的收養(yǎng)了鄰居的兩個(gè)孩子，一共有七個(gè)孩子了，這真是雪上加霜，可桑娜和漁夫樂觀向上，勇敢地面對(duì)這一切。這種美好的心靈，美好的事人間有嗎？

答案是，太少了。人與人之間已經(jīng)越來越冷淡，越來越疏遠(yuǎn)了。有一次，我和媽媽走在人流中，正準(zhǔn)備去銀行領(lǐng)錢買衣服，剛進(jìn)銀行，就看到有一個(gè)人身穿迷彩上衣，下著黑色長褲，正向門口沖來，一位中年婦女一邊追一邊大聲喊著；“抓賊??！抓賊?。　眿寢尶吹搅?，就拉著我想保安跑去，媽媽一定是想讓保安叔叔去追吧！果真，媽媽說；“保安，抓賊啊！”保安一陣風(fēng)一樣消失在我眼前，我好奇地看向周圍的人群，一個(gè)個(gè)視而不見，仍舊如無其事地走著，似乎有個(gè)壞蛋把他們的心換成了石頭，冰封了一般。我的目光很快又追隨到了歹徒，保安差點(diǎn)就要抓住他時(shí)，他把一部分錢一甩，剛才還無動(dòng)于衷的人一擁而上，他們都見錢眼開，視財(cái)如命，我的心在為他們的吝嗇而流血。一群人擋住了保安的去路，那個(gè)歹徒因?yàn)檫@群人面獸心的人而順利逃脫了。

人們就是這樣冷淡的。原本美好的世界到哪里去了？我們不能再坐以待斃了，一起創(chuàng)造更美的家！

窮人讀后感(篇2)

最近讀了列夫托爾斯泰寫的《窮人》，使我受益匪淺。

《窮人》寫的是漁夫一家，家境貧寒，靠捕魚為生，日子過得緊巴巴的。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，丈夫外出捕魚未歸，妻子偶然間發(fā)現(xiàn)鄰居去世了并留下兩個(gè)孩子。桑娜猶豫徘徊后選擇了幫助，但抱著孩子后卻因?yàn)楹ε卤徽煞蜇?zé)罵而恐懼得膽顫心驚，誰知最后與丈夫的想法不謀而和，決定撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。桑娜是一和非常勤勞善良的人，她的丈夫也是一個(gè)善良的人。這對(duì)夫婦，雖然身處貧境，仍然無私的幫助別人，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀。窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心,列夫托爾斯泰筆下的窮人雖然生活在逆境里，但懷有一顆善良的心和一個(gè)不被生活壓倒的堅(jiān)定信念。

讀了《窮人》 一文，我懂得了做人應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。去幫助別人，讓世界更美好！物質(zhì)上的貧窮不是真正的貧窮，只要品德高尚，窮人也是很富有的。這使我想起我們學(xué)校五（3）班的董欣雨同學(xué)，她因?yàn)榛贾夭o錢醫(yī)治，老師同學(xué)們知道后紛紛向她伸出了援助之手。一方有難，八方支援。每個(gè)人用真誠的心，獻(xiàn)出了一份愛，編織一份情，大家的愛心和真情，如春風(fēng)一般為她的生活送去了一縷最溫暖的陽光。祝愿她能在大家的祝福下早日安康，早日回到校園內(nèi)和我們一同學(xué)習(xí)，一同嬉戲。

給予是快樂的，在生活中有許多事情等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人等著我們?nèi)リP(guān)心。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

窮人讀后感(篇3)

媽媽說：“人與人之間都是平等的。”但我看了《窮人》這篇課文之后，發(fā)現(xiàn)沙皇統(tǒng)治下的俄國，人與人是多么不平等，那一段時(shí)期，簡直的`是不堪回首，是歷史上最黑暗的年代。

過了一會(huì)兒，桑娜提著馬燈出去，想看看能不能望見丈夫的船，當(dāng)他轉(zhuǎn)身回去時(shí)鄰居的門被風(fēng)吹得“啪啪”直響，桑娜突然想起了那鄰居，便敲了敲門，沒有響應(yīng)，桑娜急了，猛得推開了門，鄰居的屋里又黑又冷，桑娜看見了躺在床上的西蒙，臉色蒼白，僵硬的手從床上垂下來，一旁，還睡著兩個(gè)很小的孩子。

桑娜沒有多加考慮，便用那條大圍巾把兩個(gè)孩子包了起來，帶回了家。到家后，她安頓好孩子，但她不知為何要這么做，她怕丈夫會(huì)揍她一頓，又怕兩個(gè)新生的生命被付諸流水，她就在這兩個(gè)選擇的邊緣徘徊又痛苦地掙扎。

一陣腳步聲響起，桑娜去開門，漁夫回來了，一回來，他就抱怨，抱怨天氣差，等丈夫說完以后，桑娜小心翼翼地說出了鄰居西蒙死了，并且她還有兩個(gè)孩子在身邊，漁夫搔搔后腦勺說應(yīng)該把孩子抱回來，不能讓他們與死人待在一起，桑娜笑笑，告訴他孩子已經(jīng)在床上了。

就是這么感人至深的畫面，使人們感受到了漁夫家的和諧，令我感受最深的是最后一個(gè)畫面，作者用言趣手法道出孩子已在床上的真相。

讀了文章后，我知道了漁夫與他的妻子桑娜的純樸，善良，以及寧愿自己辛苦也要照顧別人這種美好的心靈，我的眼中似乎出現(xiàn)了那么多心地善良的人，我感悟到了人生的真諦，人，不一定是為自己而活，有時(shí)也是為幫組別人而活，你如果幫組別人，那么在你有困難時(shí)別人也會(huì)幫組你。

人生道路，你或許會(huì)失去很多東西，但唯一不能失去助人為樂的美好心靈。

窮人讀后感(篇4)

這篇文章的題目是窮人可文中除去題目沒有一處再提到過窮人這是作者寫文章的一大特點(diǎn)，用環(huán)境烘托出窮。

這篇文章主要講了：漁夫的妻子桑娜趁丈夫出去打魚的這段時(shí)間去看望生病的西蒙，沒想到，西蒙已經(jīng)死了！而西蒙的兩個(gè)孩子也已經(jīng)奄奄一息了，于是，桑娜決定把孩子抱回家，可不知該怎么對(duì)丈夫說，怕給丈夫帶來負(fù)擔(dān)，可后來，丈夫也同意了幫死去的西蒙照顧兩個(gè)孩子。

其中有很多段落，很多句子都給我留下了很深刻的印象：例如桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)，她忐忑不安地想：他會(huì)說什么呢！這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來呀？他會(huì)揍我一的！那也活該，我自作自受嗯！揍我一頓也好！這段心理描寫，寫出了她想到丈夫冒險(xiǎn)出海，家里生活又不富余，如果再加兩個(gè)孩子是養(yǎng)不活的，但她決定，一定要幫助西蒙照顧孩子，即使打她，她也要把孩子留下。但是，她還是很擔(dān)心丈夫，擔(dān)心他回不來，覺得對(duì)不起丈夫，家里已經(jīng)有五個(gè)孩子了，再多兩個(gè)一定會(huì)造成負(fù)擔(dān)的。后來，我又從哦我們我們總能熬過去的！中的一個(gè)重點(diǎn)字熬體會(huì)出雖然漁夫家很艱難，但他們還是收容了兩個(gè)孩子。

文中的桑娜是一個(gè)善良、有愛心、勤勞、愛家人的人，而漁夫也是善良、勤勞、爽直、有責(zé)任感、能吃苦耐勞。他們寧愿自己受苦也要幫助別人。

這篇文章告訴了我：人與人之間永遠(yuǎn)有愛心在不斷閃現(xiàn)，人們只有互相幫助，互相扶持，才能創(chuàng)造出堅(jiān)固的友誼，創(chuàng)造出人們的和諧生活。比如5.12四川地震，全中國甚至全世界都在幫助我們，這更可以充分體現(xiàn)出人類的愛心。

窮人讀后感(篇5)

這天，我在書上讀了《窮人》一課，我覺得這篇課文給我的啟發(fā)很大。

這篇課文主要講了：漁夫的妻子桑娜，去鄰居家探望西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙死了，她在自己家里已經(jīng)有五個(gè)孩子的狀況下，還是把西蒙的兩個(gè)孩子抱到自己家里來的故事。

我覺得，桑娜是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人的人。我從這句話能夠看出來：自己也不明白為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。一開始我也想不明白她為什么這樣做，但是此刻我想明白了，那是因?yàn)樯Ｄ扔幸活w助人為樂的慈母之心，盡管他們家已經(jīng)有五個(gè)孩子，盡管他們家很窮，她都要這么做，在她的心里覺得不能讓那兩個(gè)可憐的孩子沒人照顧。

想到樂于助人，我想起一件事，令我至今難忘：有一次，我去樓下玩，看見一個(gè)小朋友摔倒了，我看看四周沒有一個(gè)人去扶起他來，我想，還是別扶了，萬一被他家大人看見以為是我把他推倒的。忽然，我們二樓的一個(gè)弱智小孩慢悠悠的過去把他扶了起來，我十分慚愧，覺得自己連一個(gè)弱智小孩也不如。

窮人讀后感(篇6)

《窮人》讀后感范文3篇

窮人的讀后感范文篇一

《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時(shí)，俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人

課文中通過對(duì)環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對(duì)話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴(yán)肅、憂慮”這一系列的人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦。“搔搔后腦勺”說明他正在認(rèn)真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴(yán)重。“嗯，你看怎么辦？”這是漁夫在征求妻子的意見?！暗冒阉麄儽?，同死人呆在一起怎么行！”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定?！芭?，我們，我們總能熬過去的！”“熬”，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞?！翱烊?！別等他們醒來。”漁夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

這篇文章告訴了我，愛心是比金錢更貴重的東西，有時(shí)愛心可以換取到錢買不到的東西，例如：開心、笑容。這世界上最貴最有推動(dòng)力的東西是愛，是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個(gè)小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道，雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢，但這種微小的愛心怎么能和桑娜漁夫他們的愛心比呢？

同學(xué)們，讓我們用這些微小的愛匯成一個(gè)愛的旋律，流淌在我們的心田吧！

窮人的讀后感范文篇二

讀了這篇課文，我感到桑娜和漁夫那用金子都買不到的愛心，是那樣的明亮、那樣的溫暖。

這篇文章講了，桑娜一家和鄰居西蒙一家都是窮人。在一個(gè)風(fēng)暴來臨的夜晚，漁夫打魚沒回來，桑娜去鄰居家時(shí)發(fā)現(xiàn)西蒙死，桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了家，但她怕漁夫回來會(huì)罵她，但出乎意料的是漁夫同意了桑娜的做法

課文中通過對(duì)環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對(duì)話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫皺起眉臉變得嚴(yán)肅、憂慮這一系列的人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦。搔搔后腦勺說明他正在認(rèn)真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴(yán)重。嗯，你看怎么辦?這是漁夫在征求妻子的意見。得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!這是漁夫做出的.初步?jīng)Q定。哦，我們，我們總能熬過去的!熬，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞?？烊?別等他們醒來。漁夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

這篇文章告訴了我，愛心是比金錢更貴重的東西，有時(shí)愛心可以換取到錢買不到的東西，例如：開心、笑容。這世界上最貴最有推動(dòng)力的東西是愛，是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個(gè)小男孩的勇氣。

窮人的讀后感范文篇三

讀了一篇感人至深的文章——《窮人》。讀完之后，我的心情久久不能平靜。

文章主要講述了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)夜晚，海上起著風(fēng)暴，漁夫出海打魚還沒回來。他的妻子桑娜出去找他，卻意外發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙已經(jīng)去世。;于是，桑娜把西蒙的孩子接來，由自己和漁夫承擔(dān)起了撫養(yǎng)他們的重任。

這是一篇十分感人的文章，文章中有一段描寫讓我久久不能忘懷：

“......他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受......嗯，揍我一頓也好!”

這就是桑娜，一個(gè)善良的人。她自己是五個(gè)孩子的母親，而且丈夫打魚賺來的錢也只能勉強(qiáng)填飽一家人的肚子。但出于對(duì)鄰居小孩的同情與憐憫，她寧可自己讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)孤兒。這段文字，讓人們看到了桑娜寧可自己受苦，也要幫助別人的美好心靈。

跟桑娜相比，我感到慚愧。平日在家中，媽媽讓我?guī)退f一塊抹布，我也無動(dòng)于衷。現(xiàn)在，我要向桑娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人的美好品質(zhì)。

文章雖以《窮人》做題目，可在文中卻找不到一個(gè)“窮”字，而是從側(cè)面表現(xiàn)出來。

但是，我覺得漁夫一家并不窮。相反，他們跟那些擁有很多金錢，但心腸很硬的人對(duì)比之下，他們擁有著世界上最巨大的財(cái)富——那就是善良。

窮人讀后感(篇7)

我很少這樣被一本書或一篇課文深深地打動(dòng)過，然而，有這樣一篇課文像磁鐵般吸引著我，并讓我知道了善良往往會(huì)給我們生活帶來精神上的富足，它，就是《窮人》。

《窮人》講述的`是桑娜有五個(gè)孩子，家里非常的窮苦，只有靠丈夫打魚來維持生計(jì)。有一天，丈夫去打魚，但是很晚很晚都沒有回家。那天晚上，外面下著狂風(fēng)暴雨，惡劣的天氣讓桑娜感到心驚肉跳。安頓好孩子們后，桑娜突然想起了生病的女鄰居——西蒙，她趕過去看她。但是，桑娜敲了3次門都沒有人開門，桑娜就撞開了門，她驚訝地發(fā)現(xiàn)西蒙死了，她趕緊把兩個(gè)正在熟睡的孩子抱了起來，往自己家走。可是，她心里一直都忐忑不安，生怕丈夫不贊成她這么做。天快亮?xí)r，丈夫回來了，桑娜告訴他西蒙死了，兩個(gè)小孩在她的身邊。丈夫沉默了一會(huì)兒，就說他們的生活雖然艱難，但是可以熬過去的，叫桑娜把孩子抱回家來，并說孩子們不能和死人呆在一起。桑娜這時(shí)才告訴丈夫，她早就把孩子抱來了，她馬上把帳子打開了，讓丈夫看看兩個(gè)西蒙的小孩，他們從此收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子。

桑娜和她的丈夫都非常善良，在我的身邊，也有一些這樣的事。在我以前住的小區(qū)里，有一位老伯伯，他非常的窮，但是，他也很善良。有一次，小區(qū)舉行為山區(qū)人們送祝福的活動(dòng)，讓大家紛紛捐款捐物，老伯伯傾囊相助，捐了100元、三件一毛一衣、一雙鞋子和一張被子，多么有愛心的老伯伯呀！小區(qū)的人們都紛紛評(píng)論：一個(gè)窮人，捐物有限，但愛心無限！從這點(diǎn)看，善良的人不會(huì)是窮人，他們都是精神上的富人！

桑娜和老伯伯的故事都非常感人，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的品格，善良一點(diǎn)，不要怕自己吃虧。因?yàn)樗自捳f得好：只要幫助別人，自己也是快樂的。我們要懷著一顆善良的心去對(duì)待每一個(gè)人！

讓我們一起努力，用自己那顆善良的心來創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧！人人出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天！這樣，我們都會(huì)是精神上的富人！

窮人讀后感(篇8)

最近，我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。作者是聞名遐邇的列夫·托爾斯泰。這篇課文我十分感動(dòng)，每當(dāng)朗讀它時(shí)，我就不禁潸然淚下。

課文主要講了：桑娜家有五個(gè)孩子，他的丈夫靠打魚來維持生計(jì)。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，漁夫在外打魚，桑娜收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。雖然她怕丈夫不愿意，但她卻做出驚人的舉動(dòng)：寧愿自己受苦，也要收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。最后，漁夫也主動(dòng)提出收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。

漁夫和桑娜雖然很窮，但他們那善良的本性使他們變得極其富有——富有的窮人。他們的愛心是多么溫暖明亮?。?/p>

他們的品質(zhì)多么令人敬佩??！他們雖然很窮，孩子們吃的都是黑面包，菜只有魚。再加上西蒙的兩個(gè)孩子，以后的生活可能更加艱苦，可桑娜卻義無反顧地將他們收養(yǎng)了。還有什么能超越這份善良呢？

愛心勝過一切，愛心能創(chuàng)造奇跡！

窮人讀后感(篇9)

在舞臺(tái)上，在熒屏上，我們所看到的著名歌唱家宋祖英是那樣的深情，那樣 的成功，那樣的令人羨慕。可是誰會(huì)想到在成功的背后卻又有著那樣一段辛酸的 歷史呢？

宋祖英出生在外婆家。10歲那年，她回到了父母的家—老寨村。在她12歲 那年，父親不幸染上了肺結(jié)核，早早地離開了人間。父親患病早逝已經(jīng)讓宋祖英 傷心至極，但是，這似乎還不夠，她的弟弟出生不久，就得了百日咳，后因過量注 射鏈霉素，成了一個(gè)聾啞人。這么多災(zāi)難和打擊集聚在一個(gè)12歲的小姑娘身上， 她承受得住嗎？還好，宋祖英是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，經(jīng)過了這么多磨難，她似乎一 下子成熟了：每天清晨幫媽媽燒水做飯，放學(xué)后，幫媽媽料理家務(wù)……

說到這里，我都不忍再講下去了，因?yàn)樯咸熨x予她的苦難實(shí)在是太多了。但 是，宋祖英仍然熬過來了，而且成了家喻戶曉的著名歌唱家，前不久，在維也納金 色大廳舉行的宋祖英獨(dú)唱音樂會(huì)更使世人對(duì)她刮目相看。

讀了上面這個(gè)故事，我不禁想到：天下沒有唾手可得的成功，沒有唾手可得 的榮譽(yù)?？匆豢次覀?，我們沒有宋祖英的苦難，沒有宋祖英的艱難生活，可是我們 有智慧卻不懂得運(yùn)用，有時(shí)間卻不懂得珍惜，有機(jī)遇又不懂得把握。難道只有窮 人家才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才嗎？NO，不是這樣的，那么為何我們現(xiàn)在條件優(yōu)越了 培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才卻越來越少了呢？我想，那是因?yàn)闂l件優(yōu)越了，我們從過去的比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律扭轉(zhuǎn)到了比吃穿、比漂亮。

那么，有解決的辦法嗎？我想，一句名言是最好的答案：“勤奮出人才?！睏l件 優(yōu)越了，我們?nèi)匀粦?yīng)該勤奮、刻苦、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，不要去在乎那些所謂的外表的 美，內(nèi)心充實(shí)的美才是真正的美。

《窮人》讀后感(精選6篇)

經(jīng)過深思熟慮，我們?yōu)槟x了一篇優(yōu)秀的“《窮人》讀后感”文章。閱讀完這篇佳作后，我們不可避免地會(huì)產(chǎn)生共鳴，感受到作者所寫作品的洗禮，深深觸動(dòng)了我們的心靈。將自己的成長歷程用文字記錄下來是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。建議您收藏此頁面，以便隨時(shí)翻閱！

《窮人》讀后感 篇1

一《窮人和富人》這個(gè)故事主要講很久以前的某一天，上帝到人間游歷，到了晚上，想找一個(gè)地方住宿。上帝心想富人的家比較大，收留比較容易，于是他就去敲富人家門，富人打開窗戶，見是一個(gè)一身簡木人，衣服上有些破的流浪漢，于是回絕說沒有地方住，上帝無可奈何，只有去窮人家去了，窮人聽到敲門聲，立刻開門，還讓妻子去廚房拿食物給上帝吃，還把床讓給上帝睡。上帝還讓窮人許了個(gè)愿望立刻讓他實(shí)現(xiàn)。

讀完這個(gè)故事，我覺得勢利的富人和善良的窮人給我上了寶貴的一課。窮人幫助別人而不是貪圖好結(jié)果。相反，富人只想要自己的利益而不是幫助別人。上帝對(duì)他施懲罰，是他罪有應(yīng)得。

讀了這則故事，我深深感受到“天下沒有白吃的午餐，世上沒有不勞而獲的東西，即使有也不會(huì)長久。”唉!這人與人之間，還是要多一些幫助，多一些關(guān)懷，少一些歧視，少一些紛爭的好啊!

好好的做自己，用一顆善良的心，去對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，好人終究會(huì)有好報(bào)的。

二《格林童話》中有一個(gè)故事叫《窮人和富人》，講得是上帝到人間來喝酒，由于天太晚了他想到人家里去住宿。他先去敲富人家的門，富人上下打量他一眼，看見他衣著平凡，心想他肯定不是有錢人，就對(duì)他說：如果每個(gè)上門的人我都接待，那我不要變成乞丐睡到大街上去。

上帝來到了這個(gè)貧窮的家庭。窮人非常歡迎他，并熱情地接待他。為了報(bào)答他，上帝給了他三個(gè)美好生活的愿望。而富人呢？

由于他一直懇求上帝，上帝最后同意也給他3個(gè)愿望，但由于他太貪心，反而將愿望變成了懲罰，最后變得一無所有。

這個(gè)故事告訴我們，窮人雖然貧窮，但他們善良、樂于助人、感動(dòng)上帝，所以他們得到了幸福。然而，富人很自私，不愿意幫助別人，所以上帝讓他們什么都沒有。

三格林童話《窮人和富人》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:有一天，上帝還在人間周游世界的時(shí)候，路過兩間房子，富人的房子和窮人的房子，由于當(dāng)時(shí)天太晚了，上帝要到到富人、窮人家借宿。當(dāng)上帝敲富人的門時(shí)，富人看到上帝穿著破爛，不像富人，拒絕上帝的要求。

但窮人和他的妻子卻熱情地守著上帝。雖然窮人家里的東西很少，飯菜也很普通，但他們給了上帝好吃的，睡得好，受到了最熱情的款待。因此，上帝滿足了窮人的三個(gè)愿望：第一，永遠(yuǎn)幸福；第二，終身健康，一是無憂；第三，得到一個(gè)新房子。

而貪婪的富人，在得知窮人的遭遇后，后悔上帝沒有在自己家過夜。為了得到三個(gè)愿望，富人騎馬去追求上帝。追上上帝后，他假裝對(duì)上帝很有禮貌，他不聽上帝的勸告，堅(jiān)持要上帝實(shí)現(xiàn)他的三個(gè)愿望。

可是，因?yàn)楦蝗说呢澙?，最終他除了招來許多麻煩痛苦，受到痛罵，失去一匹馬外，什么也沒得到。

看完這個(gè)故事后，我認(rèn)為本文中的富人是一個(gè)自私、吝嗇、強(qiáng)大、貪婪的人，最終一無所獲。窮人是一個(gè)善良、有同情心和樂于助人的人。我們應(yīng)該向窮人學(xué)習(xí)，在他們有困難的時(shí)候積極幫助他們！

《窮人》讀后感 篇2

讀了窮人這篇文章，我有很深的感觸，我深深的被文中的桑娜感動(dòng)，她這種善良、富有同情心，以及情愿吃再多苦也愿意幫助別人的品質(zhì)令人敬佩。

從文章的處處地方發(fā)現(xiàn)，其實(shí)桑娜一家并不富裕，她的五個(gè)孩子冬夏都是光著腳的，吃的是黑面包，菜，也只有魚?？伤Ｄ葏s還要抱回兩個(gè)可憐的孩子。她的丈夫，一位貧窮的漁夫，也是一個(gè)樂于助人的人，他并沒有因?yàn)檫@而責(zé)罵桑娜，而且還主動(dòng)要求抱回兩個(gè)孩子，從這看出，他是一個(gè)爽朗的人，桑娜夫婦都是心底非常善良的人。作文文章中的西蒙同時(shí)也是一個(gè)十分可憐的人，為了保護(hù)自己的孩子，她被活活凍死了，她是多么一個(gè)值得同情的人呀。讀了列夫·托爾斯泰的這篇文章，我深深感到了上世紀(jì)年代勞動(dòng)人民的辛苦，也更要發(fā)誓，做一個(gè)像桑娜夫婦那樣助人為樂的人，幫助那些更多更多需要幫助的人。

真的是純手打，已經(jīng)是xx年了，這個(gè)已經(jīng)是很久以前打的了，獻(xiàn)給我親愛的學(xué)弟學(xué)妹，祝你們作業(yè)更少，學(xué)習(xí)更好，身體更棒！

《窮人》讀后感 篇3

貧窮其實(shí)什么都不是。不要失去對(duì)美好事物的渴望。積極樂觀地生活，保持人性的真善，才能獲得成長，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。電影《小鞋子》

不妨想象這樣的生活：

破舊的房子，沒有書房，沒有廚房，沒有臥室。一家人的飲食起居，都在客廳。媽媽在客廳補(bǔ)衣服，爸爸在客廳休息，你和嫂子在客廳做作業(yè)。

夜晚，一家還是睡在客廳。我們住的地方太可怕了，房子的主人每天都來要房租。是的，你們家拖欠房租已好幾個(gè)月。

爸爸靠勞力掙取微薄工資，媽媽替人煮食幫補(bǔ)家用。即使妹妹的鞋丟了，你也不敢告訴爸爸。你們知道，他連買一雙鞋的錢，都沒有。

此時(shí)，哪怕只是一丁點(diǎn)的便宜在你面前，一枚錢幣，一塊面包，一件衣服&&你能否不起貪念，不將其占為己有？窮困潦倒、饑寒交迫到這般地步，你還能堅(jiān)守不義之財(cái)不可取的原則？你還談得上尊嚴(yán)？

電影《小鞋子》中，阿里一家就身處如此窘境。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，他們從不屈服，更不用說當(dāng)尊嚴(yán)了。當(dāng)我妹妹莎拉想用清真寺里的糖給我父親沏茶時(shí)，我父親拒絕了。

它們是清真寺的，暫交我們保管。爸爸一臉的理所當(dāng)然。坦白說，那么一大包糖，缺了幾小顆，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)有人追究。

爸爸難道不懂？不是的。他只是不愿。

別人不知，自己的心，卻是知道的。爸爸堅(jiān)定的心，守護(hù)了窮人的尊嚴(yán)。

偶然間，我妹妹丟失的鞋子出現(xiàn)在學(xué)校一個(gè)女孩的腳上。阿里兄妹不禁疑心大起，進(jìn)而追蹤起來。他們跟著女孩，最后來到了女孩的家。

女孩敲門。門后，一個(gè)戴著墨鏡的男人走出來，慢慢地把女孩抱了起來。原來，女孩的爸爸是個(gè)瞎子。原以為鞋子即將物歸原主的兄妹倆交換了一下眼神，無奈苦笑。

他們是很想拿回鞋子，但見到女孩更糟的家境，他們出不了手，也開不了口。他們窮，但擁有一顆溫潤柔軟的心。他們的博愛，守護(hù)了窮人的尊嚴(yán)。

讓人感動(dòng)的不僅是阿里的家人，還有那個(gè)誤穿莎拉鞋子的女孩。這是阿里給莎拉的筆又一次不小心掉下來，被跟蹤的女孩撿到的機(jī)會(huì)。那是一支相當(dāng)精致的鋼筆。這是老師給的，因?yàn)榘⒗锏目荚嚦煽兒芎谩?/p>

女孩將筆帶了回去，再三把玩，愛不釋手。沒人知道她得了這支筆，沒人曉得這支筆從何而來，她大可據(jù)為己有。但她沒有。

第二天，她在學(xué)校找到莎拉，把那支可愛的鋼筆還給了她。女孩的誠實(shí)，守護(hù)了窮人的尊嚴(yán)。

喜歡這部電影，并非它多么五光十色，多么催人淚下。相反，這部電影是如此清純、平凡、樸實(shí)。從頭到尾，沒有耀眼的特效，沒有耀眼的橋，沒有美麗的臉龐。

踏實(shí)如此腳踏實(shí)地，講述了一個(gè)又一個(gè)可憐孩子的故事。

《窮人》讀后感 篇4

學(xué)了《窮人》一文，我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。

《窮人》這篇課文讓我受益匪淺，它不但令我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神，還讓我明白了一個(gè)一生受用的哲學(xué)道理。

《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。

這篇文章里有一個(gè)片段是講桑娜經(jīng)過一系列的心理斗爭，憑著堅(jiān)定的信念，把孩子留了下來。里面細(xì)致的描寫了桑娜矛盾的心情，既想把孩子留下來，又怕丈夫的反對(duì)，她陷入了兩難中。最終善良的心戰(zhàn)勝了一切。這一段非常感人。

《窮人》讀后感 篇5

學(xué)了《窮人》一課，給我的感觸很深。

這篇課文的作者是俄國作家列夫》。托爾斯泰。主要講了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜焦急地等待出海打魚的丈夫回來的時(shí)候，去看望生病的女鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)已經(jīng)死了，兩個(gè)年幼的孩子成了孤兒，桑娜把他抱回家，與丈夫收養(yǎng)了兩個(gè)孩子的故事。

文中的漁夫和他的妻子桑娜是一對(duì)貧窮的夫妻，他們已經(jīng)有了5個(gè)孩子，可他們還不計(jì)前嫌收養(yǎng)了鄰居的兩個(gè)孤兒。這篇課文表現(xiàn)了漁夫與桑娜的勤勞、善良和淳樸，而且，兩個(gè)都有一顆愛心。同時(shí)，從桑娜一家的生活反映了在沙皇的黑暗統(tǒng)治下，人們生活極度貧窮。

看到他們，我想到了自己，自己生活衣著無憂，娛樂、生活、學(xué)習(xí)都很順心，更應(yīng)該像漁夫夫妻一樣幫助弱小。雖然不用像他們一樣收養(yǎng)孤兒，但也應(yīng)該從一點(diǎn)點(diǎn)的小事做起，如捐助貧困山區(qū)兒童，送他們學(xué)習(xí)用具，在公共車上給老人讓座、保護(hù)環(huán)境等等。我要讓自己也成為一個(gè)品德高尚，心地善良的人。

如果我們每個(gè)人都能像漁夫那樣，盡己所能，去幫助人們，共度難關(guān)，品嘗到幫助別人的喜悅，那么我們的社會(huì)將會(huì)更安定團(tuán)結(jié)，欣欣向榮。

《窮人》讀后感 篇6

格林童話《窮人與富人》講的是：一天，在人間漫游的上帝分別到富人、窮人家借宿。富人因?yàn)榭吹缴系鄞┲茽€、不像有錢人而拒絕了上帝的請(qǐng)求。

而窮人和他的妻子熱情地挽留上帝，雖然窮人家里東西不多、飯菜平常，但上帝卻受到了最熱情的款待。因此，上帝滿足了窮人的三個(gè)愿望：第一，永遠(yuǎn)幸福；第二，終身健康，一是無憂；第三，得到一個(gè)新房子。

而貪婪的富人，在得知窮人的經(jīng)歷后，后悔拒絕上帝在自己家過夜。為了得到三個(gè)愿望，富人騎馬去追求上帝。追上上帝后，他假裝對(duì)上帝很有禮貌，他不聽上帝的勸告，堅(jiān)持要上帝實(shí)現(xiàn)他的三個(gè)愿望。

可是，因?yàn)楦蝗俗罱K的三個(gè)愿望竟是：折斷自己的馬的脖子、自己的妻子坐在鞍子上下不來和自己的妻子離開馬鞍回到地上。這樣，富人除了麻煩、痛苦、虐待和失去一匹馬之外什么也得不到。

閱讀了這個(gè)故事，我覺得我們應(yīng)學(xué)***的窮人，不要貪婪、自私，多一些知足，多和別人分享，同時(shí)如果我們能擁有一顆高尚、善良、富有同情心的心，那我們的生活雖然平淡卻也很快樂。相反，如果自私、貪婪的話，也象愚蠢的富人一樣得到相同的下場。

《國家與革命》寫于1917年8-9月，1918年5月出版。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義進(jìn)入世界帝國主義階段，壟斷取代自由競爭，深化和激化了資本主義的內(nèi)在矛盾。帝國主義時(shí)代社會(huì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)形勢的高度集中壟斷，為社會(huì)主義的到來創(chuàng)造了物質(zhì)前提。

列寧說過，帝國主義是無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命的前夜。

諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》《赤壁大戰(zhàn)》等等……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令我佩服的五體投地。

黨換來的何止這些，他們寧可犧牲自己的生命保衛(wèi)中國的版圖;他們甘愿在風(fēng)雨交加的塞北守護(hù)美麗的祖國。無論時(shí)代如何變遷，我們都不能忘記：沒有黨，就沒有新中國！

窮人把孩子接了回來，這件事使我想起了另一件事情。一位黑衣老人在傾盆大雨中競相獻(xiàn)血。為什么？我問他，他對(duì)我說，我的孩子死于白血病。現(xiàn)在，我也要給世界一份愛！

即使我死了，我的血液會(huì)流到別人身上。

關(guān)于窮人讀后感

對(duì)于新人如何更好的寫出讀后感呢？閱讀了作者寫的作品之后，總是讓我們感嘆作者精彩絕倫的布局。?撰寫讀后感可以提升我們對(duì)文學(xué)作品的理解，根據(jù)您的要求，欄目小編為您整理了以下相關(guān)信息：窮人讀后感。

窮人讀后感(篇1)

今天，我讀了一篇名叫《窮人》的小說。作者便就是大名鼎鼎的俄國作家列夫托爾斯泰。

小說的主角是家境貧寒但又勤勞能干的漁夫和他的妻子桑娜。桑娜愛丈夫、愛家人、愛生活。但是，在已經(jīng)身為孤兒的西蒙那兩個(gè)孩子面前，桑娜還是義無所顧地伸出了援手即使這兩個(gè)孩子會(huì)使她的日子更加難以度過。她以為丈夫一定不會(huì)支持她的行為，但是，令人沒想到的是，她的丈夫竟決定和她一起撫養(yǎng)那兩個(gè)孩子。

整個(gè)故事，沒有華麗的詞藻描述，也沒有半句歌頌式的豪邁語句，然而，由故事中的人物身上折射出的真、善、美，顯示出的人時(shí)間最淳樸、美好的感情，忘我的精神境界，卻無處不撞擊讀者的心靈，扣動(dòng)著讀者的心弦，使之深受感染。

愛被人們說是最難得到的東西，但是家境貧寒的桑娜一家卻輕而易舉的擁有了它。并且，他們已經(jīng)成為了愛的富翁。

我們的生活中，難道沒有這樣的一些愛的使者嗎？高建成以他的生命譜寫了他愛人民、愛同志的崇高愛的樂章；故曼麗把她的愛心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過馬路的紅領(lǐng)巾，熱心幫助同學(xué)的少先對(duì)員，他們都是愛的使者，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將美好的明天。但是生活中也不乏有只是怕被別人欺詐就不肯幫助別人的人，和高建成他們這樣的人成為了鮮明的對(duì)比。難道他們還不知悔改嗎？

讓我們也這樣愛生活，愛家人，愛一切一切吧！讓我們也這樣樂于助人、舍己為人吧！

窮人讀后感(篇2)

我很少這樣被一本書或一篇課文深深地打動(dòng)過，然而，有這樣一篇課文像磁鐵般吸引著我，并讓我知道了善良往往會(huì)給我們生活帶來精神上的富足，它，就是《窮人》。

《窮人》講述的`是桑娜有五個(gè)孩子，家里非常的窮苦，只有靠丈夫打魚來維持生計(jì)。有一天，丈夫去打魚，但是很晚很晚都沒有回家。那天晚上，外面下著狂風(fēng)暴雨，惡劣的天氣讓桑娜感到心驚肉跳。安頓好孩子們后，桑娜突然想起了生病的女鄰居——西蒙，她趕過去看她。但是，桑娜敲了3次門都沒有人開門，桑娜就撞開了門，她驚訝地發(fā)現(xiàn)西蒙死了，她趕緊把兩個(gè)正在熟睡的孩子抱了起來，往自己家走?？墒?，她心里一直都忐忑不安，生怕丈夫不贊成她這么做。天快亮?xí)r，丈夫回來了，桑娜告訴他西蒙死了，兩個(gè)小孩在她的身邊。丈夫沉默了一會(huì)兒，就說他們的生活雖然艱難，但是可以熬過去的，叫桑娜把孩子抱回家來，并說孩子們不能和死人呆在一起。桑娜這時(shí)才告訴丈夫，她早就把孩子抱來了，她馬上把帳子打開了，讓丈夫看看兩個(gè)西蒙的小孩，他們從此收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子。

桑娜和她的丈夫都非常善良，在我的身邊，也有一些這樣的事。在我以前住的小區(qū)里，有一位老伯伯，他非常的窮，但是，他也很善良。有一次，小區(qū)舉行為山區(qū)人們送祝福的活動(dòng)，讓大家紛紛捐款捐物，老伯伯傾囊相助，捐了100元、三件一毛一衣、一雙鞋子和一張被子，多么有愛心的老伯伯呀！小區(qū)的人們都紛紛評(píng)論：一個(gè)窮人，捐物有限，但愛心無限！從這點(diǎn)看，善良的人不會(huì)是窮人，他們都是精神上的富人！

桑娜和老伯伯的故事都非常感人，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的品格，善良一點(diǎn)，不要怕自己吃虧。因?yàn)樗自捳f得好：只要幫助別人，自己也是快樂的。我們要懷著一顆善良的心去對(duì)待每一個(gè)人！

讓我們一起努力，用自己那顆善良的心來創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧！人人出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天！這樣，我們都會(huì)是精神上的富人！

窮人讀后感(篇3)

最近，我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。作者是聞名遐邇的列夫·托爾斯泰。這篇課文我十分感動(dòng)，每當(dāng)朗讀它時(shí)，我就不禁潸然淚下。

課文主要講了：桑娜家有五個(gè)孩子，他的丈夫靠打魚來維持生計(jì)。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，漁夫在外打魚，桑娜收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。雖然她怕丈夫不愿意，但她卻做出驚人的舉動(dòng)：寧愿自己受苦，也要收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。最后，漁夫也主動(dòng)提出收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。

漁夫和桑娜雖然很窮，但他們那善良的本性使他們變得極其富有——富有的窮人。他們的愛心是多么溫暖明亮啊！

他們的品質(zhì)多么令人敬佩啊！他們雖然很窮，孩子們吃的都是黑面包，菜只有魚。再加上西蒙的兩個(gè)孩子，以后的生活可能更加艱苦，可桑娜卻義無反顧地將他們收養(yǎng)了。還有什么能超越這份善良呢？

愛心勝過一切，愛心能創(chuàng)造奇跡！

窮人讀后感(篇4)

想起這樣一句話：“只要能夠給予就不貧窮?！?/p>

是啊，貧窮并不可怕可怕的是精神的貧窮，能夠給予別人愛能夠幫助別人這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。

今天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的文章。寫的是一個(gè)魚夫和他的妻子桑娜還有他們的五個(gè)孩子過著艱難的日子每天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了留下了兩個(gè)孩子，西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自己的貧窮，堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子! 這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，盡管生活不富裕，但是他們的精神是富有的。他們擁有一顆愛心、一顆純樸善良的心、富有同情心!

有這些就足夠了。 我們無需向他們一樣收留可憐的孤兒.我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，也做個(gè)精神的富有者!比如：我們可以在公交車上給老人讓座； 在馬路邊扶盲人過路； 見到一片廢紙主動(dòng)撿起； 關(guān)掉還在滴水的水龍頭......這些平常小事，足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。 我想每一個(gè)人只要去做，都能做到，這一點(diǎn)并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感。有了這種想法，你的精神之花已經(jīng)開始綻放了!相信你能做得更好!

愿《窮人》這篇文章給每個(gè)人以感悟，愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾!

窮人讀后感實(shí)用5篇

很多時(shí)候，閱讀書籍都能夠幫助人們成長。讀書可以打開智慧的大門，它是通向知識(shí)和智慧的關(guān)鍵。我曾經(jīng)讀過一本書叫做作品，讀了無數(shù)遍，但我依然覺得書中包含了非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我很后悔沒有早一點(diǎn)讀到它，因?yàn)樗鼘?duì)我的成長起到了非常重要的作用。深入挖掘書中的內(nèi)容是很有必要的，可以通過寫一篇讀后感來實(shí)現(xiàn)。在許多網(wǎng)絡(luò)文章中，我認(rèn)真挑選了一篇名為“窮人讀后感”的優(yōu)秀文章，希望能為那些需要幫助的朋友提供參考。

窮人讀后感(篇1)

學(xué)了《窮人》一文，我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。

《窮人》這篇課文讓我受益匪淺，它不但令我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神，還讓我明白了一個(gè)一生受用的哲學(xué)道理。

《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。

這篇文章里有一個(gè)片段是講桑娜經(jīng)過一系列的心理斗爭，憑著堅(jiān)定的信念，把孩子留了下來。里面細(xì)致的描寫了桑娜矛盾的心情，既想把孩子留下來，又怕丈夫的反對(duì)，她陷入了兩難中。最終善良的心戰(zhàn)勝了一切。這一段非常感人。

窮人讀后感(篇2)

窮人住在破爛不堪的茅草屋，富人住在豪華的房子里。這天晚上，仁慈的上帝來到了人間，分別敲了富人和窮人的門尋求幫忙。富人拒絕了他，而窮人卻款待了他。所以，窮人實(shí)現(xiàn)了三個(gè)愿望，過上了幸福的生活。富人明白后，趕緊追上了上帝，他死纏爛打，上帝只好也給了他三個(gè)愿望?？梢?yàn)樗晕业呢澙罚粌H僅害了自我，并且他得一匹馬也死了。

讀完這則故事，我覺得窮人很善良，雖然他們很窮，但他們有同情心，他們?cè)敢獍炎晕覂H有的一點(diǎn)食物拿出來分享給更需要的人，把自我僅有的一張床讓給疲憊的趕路人。他們的愛心換來了幸福的果子，我為他們感到開心。

富人他是一個(gè)很自私和貪心的人。他家里什么都有，但他卻不愿意幫忙求助的路人。而他明白對(duì)方是上帝，能實(shí)現(xiàn)他三個(gè)愿望的時(shí)候，他趕緊追上上帝，虛情假意地要來了三個(gè)愿望。本來，擁有了三個(gè)愿望的他，也能夠得到自我想要的一切，可是，他太貪心了，他總想著還要很多的東西。他貪心不足，脾氣又壞，連自我的馬鞍都舍不得去掉。他馱著沉重的馬鞍，還想著要更多的東西呢，他真是一個(gè)貪心鬼。

在生活中，我們要向窮人學(xué)習(xí)，要無私地幫忙別人，這樣也會(huì)得到別人的幫忙?？刹荒芟窀蝗艘粯迂澬模?yàn)樽晕业呢澙罚Y(jié)果可把自我害慘咯!

窮人讀后感(篇3)

在舞臺(tái)上，在熒屏上，我們所看到的著名歌唱家宋祖英是那樣的深情，那樣 的成功，那樣的令人羨慕?？墒钦l會(huì)想到在成功的背后卻又有著那樣一段辛酸的 歷史呢？

宋祖英出生在外婆家。10歲那年，她回到了父母的家—老寨村。在她12歲 那年，父親不幸染上了肺結(jié)核，早早地離開了人間。父親患病早逝已經(jīng)讓宋祖英 傷心至極，但是，這似乎還不夠，她的弟弟出生不久，就得了百日咳，后因過量注 射鏈霉素，成了一個(gè)聾啞人。這么多災(zāi)難和打擊集聚在一個(gè)12歲的小姑娘身上， 她承受得住嗎？還好，宋祖英是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，經(jīng)過了這么多磨難，她似乎一 下子成熟了：每天清晨幫媽媽燒水做飯，放學(xué)后，幫媽媽料理家務(wù)……

說到這里，我都不忍再講下去了，因?yàn)樯咸熨x予她的苦難實(shí)在是太多了。但 是，宋祖英仍然熬過來了，而且成了家喻戶曉的著名歌唱家，前不久，在維也納金 色大廳舉行的宋祖英獨(dú)唱音樂會(huì)更使世人對(duì)她刮目相看。

讀了上面這個(gè)故事，我不禁想到：天下沒有唾手可得的成功，沒有唾手可得 的榮譽(yù)。看一看我們，我們沒有宋祖英的苦難，沒有宋祖英的艱難生活，可是我們 有智慧卻不懂得運(yùn)用，有時(shí)間卻不懂得珍惜，有機(jī)遇又不懂得把握。難道只有窮 人家才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才嗎？NO，不是這樣的，那么為何我們現(xiàn)在條件優(yōu)越了 培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才卻越來越少了呢？我想，那是因?yàn)闂l件優(yōu)越了，我們從過去的比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律扭轉(zhuǎn)到了比吃穿、比漂亮。

那么，有解決的辦法嗎？我想，一句名言是最好的答案：“勤奮出人才。”條件 優(yōu)越了，我們?nèi)匀粦?yīng)該勤奮、刻苦、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，不要去在乎那些所謂的外表的 美，內(nèi)心充實(shí)的美才是真正的美。

窮人讀后感(篇4)

想起這樣一句話：“只要能給予就不貧窮。”是啊，貧窮并不可怕，可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛，能夠幫助別人的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。

今天，我讀了一篇文章——《窮人》，作者是俄國作家列夫。托爾斯泰。這篇文章主要寫了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫收養(yǎng)鄰居西蒙家兩個(gè)孤兒的故事。鄰居西蒙在臨死前并沒有把孩子托付給桑娜和漁夫。而他們卻寧愿自己吃苦，也要幫助他人，他們的品質(zhì)多么美好??！他們雖然窮，但他們是善良的人，是精神的富有者！

在我們的生活中，也有很多像漁夫和桑娜這樣的人。如，向秀麗、宋志勇、蔣志貴……在大火來臨時(shí)，完全可以逃生的蔣志貴并沒有逃生，而是用他寶貴的生命來換取到了34個(gè)人的平安。在大火熄滅時(shí)，他的手還是做著敲門的動(dòng)作，好像一座豐碑。宋志勇在沒有上級(jí)號(hào)召的情況下，他前往四川災(zāi)區(qū)，帶給了四川人民無限的關(guān)懷。他們真是精神的富有者，真實(shí)我們行為的楷模。

桑娜和漁夫用行動(dòng)為我們編織了一個(gè)愛的故事，為我們呈現(xiàn)了一部人生立體教科書，它厚重而深遠(yuǎn)，留給我們深深的思考。其實(shí)，愛就像一縷陽光，深入人們的心靈；愛就像一股春風(fēng)，拂去人們心頭的陰霾。世界因?yàn)橛袗鄄鸥椭C，更美好，希望我們用愛去點(diǎn)亮世界，做一個(gè)精神上的富有者！

窮人讀后感(篇5)

本書主要講述了是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)家—— 尤努斯成功打造小額貸款新模式——格萊珉銀行。他開創(chuàng)和發(fā)展了“小額貸款”服務(wù)，專門提供給因貧窮而無法獲得傳統(tǒng)銀行貸款的創(chuàng)業(yè)者。20xx年，為表彰從社會(huì)底層推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的努力，尤努斯與孟加拉鄉(xiāng)村銀行共同獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。如今，由他倡導(dǎo)的小額貸款運(yùn)動(dòng)已經(jīng)遍布世界各地，上億人口正從中受益。

正式閱讀前，看了翻譯人員的前言，《窮人的銀行家》的譯者，被譽(yù)為”打工皇后“的吳士宏女士，讀完后“充滿激動(dòng)和崇拜”，““我從未這么崇拜過一個(gè)人！這個(gè)人太棒了！”所以，是帶著好奇的.心態(tài)進(jìn)行閱讀的。

他是一個(gè)達(dá)則兼濟(jì)天下、悲天憫人的仁者。創(chuàng)辦格萊珉的起因便是自己在堂皇的教室教授天花亂墜的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，而對(duì)面由于饑荒涌入城市的貧民卻在麻木中死掉。這讓他震驚，讓他慌張。他是一位真正富有同情心的人。他本可以做一名生活的旁觀者，憑借自己的學(xué)識(shí)繼續(xù)在學(xué)院教授，也許會(huì)獲得以經(jīng)濟(jì)理論為主的“諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)”；也可以靠自己卓越的經(jīng)濟(jì)頭腦，在商場打出一片天下。但是他都沒有，他受自身的責(zé)任感的驅(qū)使，深入鄉(xiāng)村找尋幫助極其貧困的人們的方法。他認(rèn)為“無視貧困、無視真實(shí)世界中人的痛苦與愿望是經(jīng)濟(jì)學(xué)的失?。〔荒苡媒?jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)去幫助窮人消除貧困是經(jīng)濟(jì)學(xué)家的恥辱！”他不愿也不要再漠然地面對(duì)孟加拉的貧困，他在幫窮人走出貧困，也在幫自己走出“貧困”。

他是一個(gè)對(duì)于理想敢于追求和實(shí)現(xiàn)的勇者。在外有孟加拉動(dòng)蕩的政局、頻起的政黨紛爭、盛行的風(fēng)造成的國際援助通道的受阻，內(nèi)有孟加拉固有文化的妨礙、當(dāng)?shù)卣牡箅y、宗教人員的勸阻等困境下，尤努斯倚靠其執(zhí)著和膽識(shí)，使格萊珉在困難中走向成熟。他敢于挑戰(zhàn)孟加拉的男權(quán)主義，只把錢貸給婦女；也敢于使格萊珉銀行獨(dú)立于司法之外，給借貸者以無窮信心；更加敢于積極面對(duì)國內(nèi)外挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以格萊珉獨(dú)特的方式運(yùn)作。格萊珉銀行一直執(zhí)著于一點(diǎn)：我們是一家鄉(xiāng)下人的銀行，是為鄉(xiāng)下人服務(wù)的。這不是一條平坦之路，尤努斯卻能夠漸行漸遠(yuǎn)。

《窮人的銀行家》讓我看到了即便在如此現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，也不乏真心為底層人民擺渡的有心者，很欣慰，很崇拜。不過，個(gè)人還是覺得尤努斯有些觀點(diǎn)太過偏激。比如，他認(rèn)為，“所有人都具有一種與生俱來的能力。窮人活著，這個(gè)事實(shí)就清楚證明了他們的能力。”雖說，這個(gè)觀點(diǎn)有積極的意義，他善于看到一切潛在的可能性，無論有多渺小細(xì)微，這也是他能帶著格萊珉一起走下去的很好證明?？墒窃谖铱磥?，這種能力只是生存的必須，而非脫貧的必要。我們所處的是個(gè)信息化的現(xiàn)代社會(huì)，已經(jīng)不再是穿獸皮打飛鳥茹毛飲血的時(shí)代了。雖然對(duì)窮人的培訓(xùn)會(huì)存在他提出的那些弊端，但“存在即為合理”，適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)會(huì)提升窮人的技能，令他們更有效率的擺脫貧困，獲得更高層次的生活。

再聯(lián)系下我們國家的實(shí)際。我國大約有九億農(nóng)民，“三農(nóng)”問題被提上日程好多年了，仍然有待考量。個(gè)人認(rèn)為倘若可以引進(jìn)格萊珉模式，前景還是有看頭的。雖然大部分農(nóng)民對(duì)于接待的機(jī)制及運(yùn)行流程沒有專業(yè)化的深入了解。可從另一個(gè)方面看，中國是一個(gè)“面子社會(huì)”，欠債不還的人除非破罐子破摔，否則肯定是生活不下去的。尤其在農(nóng)村，幾乎一個(gè)村子里面的所有人都是老相識(shí)，村西頭丟只貓，不到一天整個(gè)村莊包括相鄰村莊的人都會(huì)婦孺皆知，大家對(duì)自己的名聲是十分看重的，因而壞債的情況不會(huì)成為大問題。只是，從20xx年尤努斯的被迫辭職來看，格萊珉銀行作為獨(dú)立于政府體系之外的一個(gè)組織，其所具有的政治和社會(huì)意義是會(huì)讓政府細(xì)細(xì)琢磨的。我國的民生問題亟待解決，希望政府能把握自己的定位，切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，放開手讓真正有效的工程達(dá)到惠民的目標(biāo)。

《窮人》讀后感精選十四篇

今天我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇關(guān)于“《窮人》讀后感”的精選文章，在閱讀完作品后，世人明白了心中唯一的愛。?如果我們沒能抓住這本書的重點(diǎn)，那么寫出來的讀后感也只是平淡無奇，我們?yōu)槟峁┻@些資料作為參考和使用希望它們能對(duì)你有所幫助！

《窮人》讀后感【篇1】

在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，一位心地善良的婦女正坐在火爐旁邊補(bǔ)一張破帆，心里很擔(dān)心自己的丈夫。她就是桑娜。這是，她想起了那個(gè)生病的女鄰居，一邊想一邊敲了敲鄰居家的門。當(dāng)她走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)，女鄰居西蒙死了，桑娜發(fā)現(xiàn)了傍邊的兩個(gè)很小的'孩子，她毫不猶豫得把兩個(gè)孩子抱回家。桑娜很不安，但她寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈克服了她心里的不安。丈夫回來了，他對(duì)這個(gè)問題的想法和桑娜一樣。

在那么困難的情況下，桑娜和她的丈夫用愛心拯救了兩名遺孤。也許他們的生活并不是那么富裕，但那些溫馨的畫面在腦海不斷放映著。我們從“天氣的惡劣”看出窮；從“屋內(nèi)的裝飾”看出窮；從“桑娜和漁夫的忙碌”看出窮；從“吃穿”看出窮……“窮”展現(xiàn)在各個(gè)方面，但他們的富裕也體現(xiàn)得淋漓盡致。桑娜和漁夫的勤勞，善良，淳樸，富于同情心。

在那個(gè)貧困的年代，有那么一批人，他們用愛心溫暖家園，正是因?yàn)橛辛怂麄?，才讓社?huì)變美好，讓世界變得和諧。

《窮人》讀后感【篇2】

讀《窮人》有感

我讀了《窮人》這篇文章后受益匪淺，文章非常感人，我懂得了很多做人的道理。

桑娜和漁夫擁有5個(gè)孩子，生活還是僅僅過得去，十分辛苦；漁夫天還沒亮，就早已起了床，出門去打魚；桑娜，每一天都在家里照顧孩子，做家務(wù)，靠漁夫一個(gè)人打魚來維持全家的生活，賺來的錢還不夠一家人的生活費(fèi)用，更不用說吃穿和用的，沒錢，孩子讀不了書。

后來，一天晚上，薩那的鄰居西蒙尼離開了這個(gè)世界，死了，留下了兩個(gè)不能說不走的孩子。他遺憾地離開了。富有同情心的薩娜看到了這兩個(gè)可憐的孩子，冒著被丈夫打罵的危險(xiǎn)。她把兩個(gè)孩子帶回家，決定把他們撫養(yǎng)和照顧好。桑納沒想到漁夫會(huì)同意，但他們知道生活會(huì)越來越困難，但漁夫堅(jiān)持要撫養(yǎng)孩子，如果我們更加努力，我們可以養(yǎng)活7個(gè)孩子。

漁夫會(huì)一個(gè)人扛過去的，難熬的日子也過了，辛苦點(diǎn)沒什么的。

這個(gè)故事讓我明白，漁夫一家是善良的，他們不怕苦，不怕累，樂于幫助有困難的人們，盡己所能地去幫助他們，共度難關(guān)，品嘗到幫助別人的喜悅，不像一些有錢人，冬天時(shí)在家里喝紅酒，開壁爐，跳社交舞，開心地過著日子，根本體會(huì)不了窮人忍饑挨餓的滋味，還時(shí)常去欺壓，剝削我們的貧苦大眾。我們要向漁夫和薩那學(xué)習(xí)，同心同德，幫助困難群眾，共同渡過難關(guān)，世界才會(huì)更好。因?yàn)槲乙恢毕嘈藕萌藭?huì)有好的結(jié)果。讓我們共同努力把世界變得更美好。

《窮人》讀后感【篇3】

格萊珉銀行通過良好的制度和對(duì)窮人的信任取得了巨大成功。每個(gè)借款人需要使用五人一組的形式。首先是三個(gè)人的貸款。只有前三個(gè)人正常還款，后兩個(gè)人才能貸款。采用這種方式。貸款成員相互支持、信任和鼓勵(lì)，從而將監(jiān)管責(zé)任移交給集團(tuán)。

同時(shí)信貸員也會(huì)對(duì)小組成員的情況進(jìn)行了解，做到未雨綢繆。在償還貸款的時(shí)候，格萊珉銀行采取的是按周還款，期限是一年。也就是說，還款總額分為50周還清，每周還清1/50。

因此，每周的金額很小，因此不存在由于需要支付大量資金而導(dǎo)致違約的情況。他們還有良好的員工培訓(xùn)體系。員工是企業(yè)的血液。由于格萊珉銀行理想獨(dú)特的經(jīng)營模式，他們主要選擇充滿活力、沒有以往工作經(jīng)驗(yàn)的年輕人來管理分行。

格萊珉這種模式的成功主要?dú)w結(jié)于孟加拉的國民經(jīng)濟(jì)情況，孟加拉是一個(gè)極其貧苦、生產(chǎn)率低下的國家。窮人是值得信賴的，他們得到的貸款時(shí)他們擺脫貧困的唯一機(jī)會(huì)。其實(shí)對(duì)于窮人有沒有信任，答案是有，這個(gè)不容置疑。

但信任感并不是憑空產(chǎn)生的。我們能說我相信你會(huì)償還的借款人會(huì)信任嗎？事實(shí)上，像尤努斯一樣，這是他們擺脫貧困的唯一機(jī)會(huì)。換句話說，窮人不敢不還款，因?yàn)閷?duì)于他們來說：

沒有了格萊珉，他們永遠(yuǎn)擺脫不了貧困。

格萊珉銀行的經(jīng)營理念是一切為了窮人。格萊美銀行的成功模式激勵(lì)了其他發(fā)展中國家，甚至是美國等發(fā)達(dá)國家，發(fā)展出類似的成功經(jīng)驗(yàn)。這種微型貸款模式目前已經(jīng)在世界很多國家中進(jìn)行。

正如尤努斯所說“孟加拉必須消除國內(nèi)貧困并為在世界范圍內(nèi)根除貧困付出更多努力。世界反貧困斗爭將進(jìn)一步升級(jí)。在世界大多數(shù)國家，這場斗爭將通過小額貸款進(jìn)行。不應(yīng)當(dāng)有貧困，無論任何地方”他在消除貧困方面取得了中的大成就。

我們也希望小額信貸能夠更好地發(fā)展，為更多的窮人服務(wù)，為更多的人消除貧困。

《窮人》讀后感【篇4】

今天，我讀了《窮人和富人》這個(gè)故事，我先給大家講講這個(gè)故事吧！

從前有一位窮人和一位富人。有一天，窮人去找上帝，他抱怨地說道：“上帝呀上帝！這個(gè)世界太不公平了，我比富人干活干的都多，卻比富人要窮！為什么窮人和富人的生活不一樣呢？我又為什么不能變成富人呢？”上帝說：“那我再給你一次機(jī)會(huì)，讓你和富人比賽挖煤山。誰先挖完，誰就變成富人?！北荣愰_始了，窮人因?yàn)楦蛇^體力活挖的很快、很快就挖了一車賣掉了。他用賣煤的.錢老婆孩子買了吃的穿的，買了許多東西，錢全花光了。可是富人沒有干過體力活，挖了一天才挖了一車煤，他用換回來的錢請(qǐng)了兩個(gè)工人幫他挖煤，就這樣時(shí)間一天一天的過去，富人賣了許多煤掙了很多錢，然后又請(qǐng)了更多的工人幫他挖煤。就這樣不到兩個(gè)月富人就挖完了煤山?？纯锤F人他還有一半都沒挖呢。

讀了這個(gè)故事，我知道了窮人不善于動(dòng)腦筋，只知道自己一個(gè)人挖煤，卻不會(huì)借助別人的力量來幫助自己?？墒歉蝗四兀糠浅Ｉ朴谒伎?，善于借用別人的力量來幫助自己。我們要學(xué)習(xí)富人的勤于思考、善于借力，做一個(gè)聰明人。

《窮人》讀后感【篇5】

盡管印度有自己的方式，但它不是印度致富的主要方式；它不是商業(yè)，而是知識(shí)。正因?yàn)槿绱?，今天的印度軟件仍然是世界一流的；然而，正是這種一流的技術(shù)使印都知識(shí)分子成為致富的主要群體。印度有律師和其他知識(shí)分子，國外有軟件工程師和其他知識(shí)分子；這些人確實(shí)很富有，還有很多移民到美國。

正因?yàn)槿绱?，印度的窮人即使貧窮也不嫉妒；因?yàn)橹赂恍枰R(shí)，而知識(shí)之路是平等的。所以印度窮人一般只怨前世造了孽，很少會(huì)把怨氣發(fā)到富人身上；他們整體上沒有嫉富、仇富的"紅眼病"，更沒有殺富濟(jì)貧的造反意識(shí)。此外，印度的繁榮并不占用或占有公共資源，而是利用知識(shí)獲取財(cái)富；因此，印度富人帶給窮人的是社會(huì)財(cái)富的增加，而不是窮人變窮的概念。

此外，印度人信奉因果報(bào)應(yīng)和因果報(bào)應(yīng)輪回的宗教思想，因此他們只希望上帝能保護(hù)他們免受苦難。正因?yàn)槿绱耍杂《蓉毟恢g基本上能相安無事并和平共處；就連印度的乞丐一般也不會(huì)去偷盜搶劫，所以印度沒有窮人報(bào)復(fù)富人的事件發(fā)生。不是有位中國記者到孟買印度門參觀時(shí)隨身帶了1個(gè)照相機(jī)，離開時(shí)竟然忘在那兒了；誰知在記者往回走的路上，后邊一個(gè)稚氣未除的乞丐一面緊緊跟著；一面高聲大叫。

記者以為他先要錢。仔細(xì)聽了之后，他知道他說的是“先生，你的相機(jī)”。

為什么印度的富人有安全感，因?yàn)樗麄儧]有不義之財(cái)？所以印度的富人沒有被搶或被偷，更不用說被殺了。印度也是兩極分化的社會(huì)，貧富懸殊到了極致；但窮人富人竟能井水不犯河水，核心問題還是致富的公開性；上帝給了你致富的機(jī)會(huì)你都不能富，難道你還能仇富嗎?所以印度人心態(tài)很平和，就如同中國的上大學(xué)與沒有上大學(xué)的人；彼此相安無事，這才是值得我們社會(huì)思考的問題。

中國窮人為什么仇富，因?yàn)槲以谀愀蝗说奈恢蒙弦彩歉蝗?；而印度卻需要自己的知識(shí)，這才是根源。不要總說中國人仇富，實(shí)際還是致富不公平的原因；

《窮人》讀后感【篇6】

暑假里，媽媽給我買了好多本書。其中，我最愛看的就是格林童話中的窮人和富人，這個(gè)故事很讓我受啟發(fā)。

這個(gè)故事講的是很久以前，上帝常常到人間走動(dòng)，一次，天黑了，他還沒有找到住宿旳地方。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)前面有兩棟房子：一棟很小是窮人的，一棟很大是財(cái)主的。上帝心想；財(cái)主家比較富有，我住他家應(yīng)該不會(huì)給他們帶來負(fù)擔(dān)。但是，財(cái)主搖搖頭不讓上帝住。上帝只好去敲小房子的門，窮人讓他住了下來，還給上帝準(zhǔn)備了飯菜，還讓上帝睡他們的床，自己睡稻草床。第二天早上窮人做了一頓他們認(rèn)為最好的早餐。上帝吃了早飯，對(duì)窮人說："你們是善良的人，我會(huì)滿足你們?nèi)齻€(gè)愿望。"窮人希望他們每天幸福健康，每天都有面包吃和一棟新房子。上帝滿足了他們的愿望。富人看見窮人的小房子變成了大房子，后悔自己當(dāng)初沒有讓上帝住進(jìn)自己的房子，他騎馬去追上帝，想讓上帝也滿足他三個(gè)愿望。上帝讓他最好不要許愿，但他還是許了。結(jié)果，因?yàn)樗澙罚偸窍胍幌伦拥玫剿胍乃械臇|西。好多次他都覺得想好了，可是他又覺得太少了。每次他都因?yàn)樯鷼舛康恼f了話卻變成愿望了。最后，富人變得一無所獲，還損失了一匹馬，而窮人卻快樂的生活了一輩子。

讀了這篇文章，我明白了做人要有愛心，不可以太貪心，不然可能連原本屬于自己的東西也會(huì)失去。而知足的人懂得平淡是真，哪怕是別人看起來微不足道的快樂，在他們看來也是一種幸福。我要向窮人學(xué)習(xí)，你們呢？

《窮人》讀后感【篇7】

【第1篇】

這幾天我又讀了《窮人》這篇文章，深深地被漁夫和桑娜的善良品質(zhì)所感動(dòng)，直到現(xiàn)在也有很深很深的感受。

《窮人》這篇課文是**作家列夫托爾斯泰寫的。課本文寫了原本生活十分貧困的漁夫的妻子桑娜在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，著急地在家等待著出海捕魚的漁夫歸來。就在這時(shí)，突然想起了她傍晚就打算去探望那個(gè)生病的女鄰居西蒙到現(xiàn)在還沒有去，于是她急急忙忙的去看西蒙，當(dāng)桑娜到了西蒙家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)歸西了。

但是桑娜看見她的身邊正躺著兩個(gè)很小的孩子。于是他把孩子帶回家，和五個(gè)孩子放在一起。漁夫回來得知女鄰居西門的死訊，就提出要帶西門的兩個(gè)孩子來。

后來，他的妻子薩娜告訴漁夫她帶了兩個(gè)孩子。

閱讀這篇文章后，我真的感到漁夫和它的妻子sana在如此惡劣的情況下不得不從鄰居那里收養(yǎng)兩個(gè)孩子。我家的五個(gè)孩子夠他們用了?，F(xiàn)在又多了兩個(gè)，這讓他們的生活負(fù)擔(dān)增加了很多。但漁夫堅(jiān)持讓妻子帶著兩個(gè)孩子。

它顯示了漁夫和他的妻子薩娜是多么善良、單純和正直。他們寧愿受苦也不愿收養(yǎng)鄰居的孩子，幫助別人。讀《窮人》一文，讓我明白做人一定要做一個(gè)有道德的人，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，一定要做一個(gè)助人為樂的人。

每個(gè)人都會(huì)說幫助別人是舉手之勞，但是有多少人能做好事呢？所以我要向漁夫和薩那學(xué)習(xí)，樹立一顆善良的心，多做好事，不做壞事。真正做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

【第2篇】

書就像紅色的太陽，每天照耀著地球上的萬物，溫暖著地球上的萬物，使萬物蓬勃發(fā)展。書就像一只活潑可愛的小鳥，讓我們每天在藍(lán)天上自由飛翔；書如一葉扁舟，讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ?/p>

大海中自由地暢游，流向

海的每一個(gè)角落都流向全國。在書中遨游，收獲頗多。今天，我又讀了《窮人》一文。

《窮人》的作者列夫.托爾斯泰（1828——1910）。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，他是世界文學(xué)史上最偉大的作家和最杰出的作家之一。1844年考入喀山大學(xué)，1847年退學(xué)

家鄉(xiāng)之后，我們?cè)噲D在自己的莊園里改革農(nóng)奴制。1851-1854年在高加索軍隊(duì)服役并開始寫作。而且為以后創(chuàng)作《戰(zhàn)爭與和平》中能夠逼真地描繪戰(zhàn)爭場面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

他的代表作有《安娜.卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》以及自傳體**三部曲《童年》、《少年》、《青年》。選入我國小學(xué)語文課本的作品有《跳水》、《窮人》、《七顆鉆石》、《李子核》等。

在寫作中，他充分利用了對(duì)環(huán)境的描寫：比如屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌的海浪幫助拍打海岸，濺起浪花。

海上有暴風(fēng)雨，外面又黑又冷，但漁夫的小屋溫暖舒適。地被掃得干干凈凈，爐子里的火還旺著，餐具在架子上閃閃發(fā)光。對(duì)環(huán)境的描述充分表明，女主人薩娜非常能干。

對(duì)心理活動(dòng)的描述也很出色：薩那臉色蒼白，興奮不已。她忐忑不安地想：

“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？他的五個(gè)孩子夠他用了，他在這兒嗎？

……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜?huì)揍我的！

那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這心理活動(dòng)的描寫寫出了桑娜當(dāng)時(shí)的心里矛盾斗爭十分復(fù)雜，從而突出了窮人都具有一顆善良的心。

《窮人》主要寫了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)了鄰居西蒙家的兩個(gè)孤兒的故事。說明了一對(duì)夫妻不因?yàn)樽约旱募揖池毨Ь筒皇震B(yǎng)了這兩個(gè)孤兒，反而充分說明他們有助人為樂的好品質(zhì)，有善良的心靈。讀《窮人》讓我懂得做人要助人為樂、要相互關(guān)心、要相互幫忙，只有這樣，

只有這樣，學(xué)生才能和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)得好，從小練就各種技能，長大后才能報(bào)效祖國、建設(shè)祖國。

【第3篇】

今天，我看了《窮人》這一篇文章，從中我感受到窮人雖然窮，但他們的心是純潔的。

《窮人》這篇文章是**作家列夫·托爾斯泰寫的。當(dāng)時(shí)**的工人在沙皇的黑暗統(tǒng)治下生活在赤貧之中，但他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。

窮人過著悲慘的生活，因此他們吃不飽，穿不暖。為了幫助別人，他們寧愿自己受苦，也不愿真誠地幫助別人。

薩娜去拜訪西蒙時(shí)，發(fā)現(xiàn)西蒙因病去世了。她把西蒙身邊的兩個(gè)孩子帶回了家。在抱孩子的同時(shí)，她在家里也很窮。

漁夫回來的事候，薩娜把西蒙的事都告訴了漁夫，漁夫很想讓薩娜抱孩子，但薩娜已經(jīng)把孩子抱回家了。

一對(duì)可憐的夫婦，心地善良，在別人最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫地伸出援助之手。

他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛心去溫暖世界，因?yàn)槭且巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加和諧。

“善良之心抵**，平凡之中有偉大?！?/p>

《窮人》讀后感【篇8】

我讀過一篇童話，叫作《窮人與富人》，雖然僅僅是童話，但我卻感觸頗深。這篇童話講的是有一次上帝在人間漫游，一天晚上，他向富人借宿，富人拒絕了他，他剛敲開窮人家的門，窮人就出來把他請(qǐng)進(jìn)去，給他吃最好的食物，并一定要他睡在他們的大床上，自己搭草鋪。第二天上帝給了他們?nèi)齻€(gè)愿望。富人知道后，追上上帝希望他也給自己三個(gè)愿望，最后他得不償失。

當(dāng)富人打開門后，把他“從頭到腳審視了一番”，看見上帝穿著破爛的衣服覺得他應(yīng)該沒有錢，就“搖了搖頭”，故意編造出一些其他理由來搪塞。從中可以看出富人喜富厭貧，在看見上帝的穿著后，他馬上就找出理由搪塞，不想讓他住到自己的房子里。喜富厭貧這也是社會(huì)上很多人的態(tài)度，在看到高官達(dá)貴時(shí)，人們巴不得用自己的熱臉貼他的冷屁股，而且想盡一切辦法奉承他們。而一見到街上的那些討飯人，那些貧窮的人時(shí)，連正眼都不愿意瞧一眼，惟恐臟了自己的眼睛。這其實(shí)也是一種對(duì)他人的不尊重。一個(gè)人單從外貌來觀察別人是不夠的，要從他的品質(zhì)、心靈等等因素去觀察別人，一個(gè)人，外表“富有”是不重要的，重要的是心靈要“富有”，精神要“富有”，惟有如此，我們才能清楚一個(gè)人的好賴是非，才能清楚這個(gè)人值不值得被尊重。愛默生曾經(jīng)說過：“只有尊敬他人，自己才能夠受到尊重?！敝袊艜r(shí)候有個(gè)叫孟軻的文學(xué)家也說過：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！边@些名人的話都告訴我們一個(gè)道理：要尊重他人!我們不止這樣說說，更要真正地這樣去做。就像弗洛姆說的一樣：“尊重意味著能夠按其本來面目看待一個(gè)人，能夠意識(shí)到他的個(gè)性的惟一生。就比如說蔣介石吧!他雖然在19**年制造中山艦事件和“整理黨務(wù)案”。又在1927年發(fā)動(dòng)反革命政動(dòng)變，還干下了許多壞事，但是他在清末軍閥割據(jù)的亂世中，領(lǐng)導(dǎo)兩次北伐，統(tǒng)一了亂世中的中國，而且還在越南派兵侵占西沙永樂群島時(shí)與中國海軍一起抵抗外敵……我們要從客觀的角度看待蔣介石，而不是一味指責(zé)他的壞處，對(duì)他如此，對(duì)任何人都是如此!

尊重他人——讓我們都養(yǎng)成這一中國傳統(tǒng)美德，讓我們都做一個(gè)尊重他人的人。尊重他人，尊重自己，這樣你不但會(huì)被他人尊重，也會(huì)被自己尊重!

《窮人》讀后感【篇9】

今天，我讀了一篇名叫《窮人》的小說。作者便就是大名鼎鼎的俄國作家列夫托爾斯泰。

小說的主角是家境貧寒但又勤勞能干的漁夫和他的妻子桑娜。桑娜愛丈夫、愛家人、愛生活。但是，在已經(jīng)身為孤兒的西蒙那兩個(gè)孩子面前，桑娜還是義無所顧地伸出了援手即使這兩個(gè)孩子會(huì)使她的日子更加難以度過。她以為丈夫一定不會(huì)支持她的行為，但是，令人沒想到的是，她的丈夫竟決定和她一起撫養(yǎng)那兩個(gè)孩子。

整個(gè)故事，沒有華麗的詞藻描述，也沒有半句歌頌式的豪邁語句，然而，由故事中的人物身上折射出的真、善、美，顯示出的人時(shí)間最淳樸、美好的感情，忘我的精神境界，卻無處不撞擊讀者的心靈，扣動(dòng)著讀者的心弦，使之深受感染。

愛被人們說是最難得到的東西，但是家境貧寒的桑娜一家卻輕而易舉的擁有了它。并且，他們已經(jīng)成為了愛的富翁。

我們的生活中，難道沒有這樣的一些愛的使者嗎？高建成以他的生命譜寫了他愛人民、愛同志的崇高愛的樂章；故曼麗把她的愛心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過馬路的紅領(lǐng)巾，熱心幫助同學(xué)的少先對(duì)員，他們都是愛的使者，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將美好的明天。但是生活中也不乏有只是怕被別人欺詐就不肯幫助別人的人，和高建成他們這樣的人成為了鮮明的對(duì)比。難道他們還不知悔改嗎？

讓我們也這樣愛生活，愛家人，愛一切一切吧！讓我們也這樣樂于助人、舍己為人吧！

《窮人》讀后感【篇10】

在舞臺(tái)上，在熒屏上，我們所看到的著名歌唱家宋祖英是那樣的深情，那樣 的成功，那樣的令人羨慕?？墒钦l會(huì)想到在成功的背后卻又有著那樣一段辛酸的 歷史呢？

宋祖英出生在外婆家。10歲那年，她回到了父母的家—老寨村。在她12歲 那年，父親不幸染上了肺結(jié)核，早早地離開了人間。父親患病早逝已經(jīng)讓宋祖英 傷心至極，但是，這似乎還不夠，她的弟弟出生不久，就得了百日咳，后因過量注 射鏈霉素，成了一個(gè)聾啞人。這么多災(zāi)難和打擊集聚在一個(gè)12歲的小姑娘身上， 她承受得住嗎？還好，宋祖英是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，經(jīng)過了這么多磨難，她似乎一 下子成熟了：每天清晨幫媽媽燒水做飯，放學(xué)后，幫媽媽料理家務(wù)……

說到這里，我都不忍再講下去了，因?yàn)樯咸熨x予她的苦難實(shí)在是太多了。但 是，宋祖英仍然熬過來了，而且成了家喻戶曉的著名歌唱家，前不久，在維也納金 色大廳舉行的宋祖英獨(dú)唱音樂會(huì)更使世人對(duì)她刮目相看。

讀了上面這個(gè)故事，我不禁想到：天下沒有唾手可得的成功，沒有唾手可得 的榮譽(yù)?？匆豢次覀儯覀儧]有宋祖英的苦難，沒有宋祖英的艱難生活，可是我們 有智慧卻不懂得運(yùn)用，有時(shí)間卻不懂得珍惜，有機(jī)遇又不懂得把握。難道只有窮 人家才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才嗎？NO，不是這樣的，那么為何我們現(xiàn)在條件優(yōu)越了 培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才卻越來越少了呢？我想，那是因?yàn)闂l件優(yōu)越了，我們從過去的比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律扭轉(zhuǎn)到了比吃穿、比漂亮。

那么，有解決的辦法嗎？我想，一句名言是最好的答案：“勤奮出人才?！睏l件 優(yōu)越了，我們?nèi)匀粦?yīng)該勤奮、刻苦、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，不要去在乎那些所謂的外表的 美，內(nèi)心充實(shí)的美才是真正的美。

《窮人》讀后感【篇11】

《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時(shí)，俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。

漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒，這件事使我萬分感動(dòng)。

現(xiàn)在我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人，生活不好，得了病也無法醫(yī)治，因此就去世了。

我看過一個(gè)節(jié)目，就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì)，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。

我還看過一個(gè)節(jié)目，他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣后所得的錢拿來給窮人治病，一個(gè)寫滿了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人說：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。”

這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國家，都會(huì)變的和諧美好。

《窮人》讀后感【篇12】

你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。

“上天有好生之德，為了西蒙，無論生活多困難，我也要把他們撫養(yǎng)長大?！睗O夫握著拳頭半舉空中。“對(duì)，為了西蒙，一定要把他們樣大成人?！鄙Ｄ韧獾剡B連點(diǎn)頭。

過了幾年后，兩個(gè)天真可愛的小孩長大了。大的叫西桑，小的叫蒙娜。他們想起了已淡忘的媽媽。桑娜說：“不如在你媽媽回來之前我當(dāng)你媽媽，好嗎?”

“好啊!好啊!你當(dāng)我媽媽，當(dāng)我媽媽!叫桑娜媽媽。男孩高興得邊跳邊拍手。

有過了幾年。桑娜非常擔(dān)心，她擔(dān)心真相大白的那一刻。因?yàn)楹⒆觽円惶焯斓拈L大，一天天地懂事，能瞞到什么時(shí)候呢?她更怕兩個(gè)孩子恨她一直隱瞞著，不告訴他們真相。

擔(dān)心的一刻果然來臨了。心驚膽戰(zhàn)了十幾年的夫婦在廚房對(duì)話?！昂⒆觽円惶焯斓亻L大，也一天天地懂事，我真怕瞞不過去?！鄙Ｄ扔悬c(diǎn)害怕了。但漁夫還是非常鎮(zhèn)定地說：“有多久滿多久，不要再提起西蒙這兩個(gè)字了。我們?cè)谝矡o力隱瞞西蒙死了這件事了?！?/p>

兩夫婦的對(duì)話被未睡經(jīng)過的西桑聽見了。西桑沖進(jìn)廚房，挺著胸，要將他母親的事問個(gè)清楚。桑娜只好把事情的來龍去脈告訴了西桑，還帶他去祭拜了他母。西桑不但沒怪他們，反之，他們更加親近了。因?yàn)槲魃Ｒ呀?jīng)失去了一個(gè)母親，他再不想失去第二個(gè)母親了。

后來，西桑也當(dāng)上了漁夫，他再?zèng)]提起過母親的事情，一家人開開心心地過著幸福美滿的日子。

《窮人》讀后感(450字)6

今天，我們學(xué)習(xí)了由俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇課文。

課文主要講了漁夫的妻子桑娜在自己丈夫出海生死未卜，家中5個(gè)孩子衣食難保的窘境下，主動(dòng)承擔(dān)起照顧死去鄰居的兩個(gè)孩子的感人故事，反映了窮人的生活貧窮、困苦，贊美了窮人之間互相關(guān)心、互幫互助的美好情感，歌頌了天下窮人是一家的淳樸感情。

這一單元的主題是“高尚”，所以，我在《窮人》這篇課文中還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)具有高尚品質(zhì)的人：

第一個(gè)——桑娜

桑娜發(fā)現(xiàn)自己的女鄰居西蒙死了之后，便把她的兩個(gè)孩子抱回家撫養(yǎng)，雖然桑娜在抱孩子的路上曾經(jīng)躊躇過，但是最后她還是把孩子抱回家去了，所以，我覺得她很高尚。

第二個(gè)——漁夫

當(dāng)漁夫聽了桑娜的話后，沒有猶豫，而是很果斷地讓桑娜把孩子抱回來。他只是聽了一遍就決定要把孩子抱回來，所以我覺得他更高尚。

另外，我還從課文中發(fā)現(xiàn)了母愛的存在。就在西蒙即將死去的時(shí)候，還不忘把舊衣服蓋在孩子們的手上，用舊頭巾包住他們的小腳，這份母愛令我感動(dòng)，使我感受頗深。

這篇課文使我受益匪淺，它讓我不僅感受到了母愛的偉大，而且還感受到了窮人的淳樸善良。

《窮人》讀后感【篇13】

在我們六年級(jí)的語文書中，有一篇課文深深吸引著我——《窮人》。它以樸實(shí)的手法，高度的概括，是我深深地感受到了桑娜和漁夫?qū)幙勺约菏芸嘁惨獛椭鷦e人的美好心靈！

讀完這篇課文，我的心久久不能平靜下來。許多感人的場景，一個(gè)接一個(gè)地浮現(xiàn)在我的腦海中。

文字描述了漁夫和他的妻子薩娜（sana）的感人故事，他們收養(yǎng)了已故鄰居西蒙（simon）的兩個(gè)孤兒，而不論他們的貧窮狀況如何。

當(dāng)我讀到：“她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？

這是鬧著玩的嗎？他的五個(gè)孩子夠他用了，他在這兒嗎？... 不，還沒有你為什么帶他們來這里？

……他會(huì)揍我的，那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好”我能感受到桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孩子之后，面對(duì)自己五個(gè)孩子，面對(duì)生死未卜的丈夫，她緊張、擔(dān)憂，她就是覺得自己這樣做給這個(gè)家庭增加了負(fù)擔(dān)，就得很對(duì)不起她的家人。但她寧愿讓丈夫打她，收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。她善良樸素的性格更加堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)我讀到：“……桑娜沉默著?！睍r(shí)，我又感到桑娜面對(duì)剛剛從死亡線里掙扎回來的丈夫，她不知道如何告訴丈夫收yang養(yǎng)孩子的事，所以她選擇了沉默。這更能反映她的善良。

當(dāng)我讀到：“她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可”的時(shí)候。我也感到薩那的不安。這句話雖然顯得有些矛盾，但更能準(zhǔn)確地反映出她同情窮人、關(guān)心窮人的高尚品格。

當(dāng)我讀到：“漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴(yán)肅，憂慮?！岸?，是個(gè)問題”他搔搔后腦勺說：

“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行？哦，我們，我們能做到的。前進(jìn)。別等他們醒來。

”說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)西蒙的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的勞動(dòng)。這表明他和他的妻子sana擁有一顆愿意受苦并幫助他人的高尚之心。

課文以“窮人”為題富有深意，其實(shí)就是表達(dá)了桑娜和漁夫竟然在承受著五個(gè)孩子的沉重負(fù)擔(dān)之下，還做出這令人難以相信的舉動(dòng)——主動(dòng)收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。而生活中有一些人呢？他們有很多錢，但他們不考慮那些有困難的人。漁民和薩那就是很好的例子。

如果我們有錢，我們應(yīng)該幫助失學(xué)的孩子。像薩娜和漁夫一樣，我們應(yīng)該伸出援助之手。讓他們?cè)谖覀兊膸椭聦W(xué)習(xí)知識(shí)和文化。希望大家都充滿愛心，幫助生活困難的人，讓世界更美好！

關(guān)鍵字：《窮人》 有感

《窮人》讀后感【篇14】

今天，我讀了一本書叫《窮人與富人》，講:古時(shí)候，上帝在人間漫游。一天晚上，上帝沒有找到地方住。他看到兩棟房子相對(duì)：

一座富麗堂皇，一座矮小破舊。大房子是富人，小房子是窮人。

于是他去了富人家敲門，但富人沒有為他開門。他去敲窮人的門。窮人打開門，請(qǐng)上帝進(jìn)來。上帝滿意了。雖然他們沒有多少錢，但他們?cè)敢夂退窒怼?/p>

后來，他去烤土豆、奶羊，讓上帝和他們一起吃。食物很普通，但很美味。上帝問他想要什么，他們說他想要永久的幸福和終身的健康。上帝說：

“你們不想住進(jìn)新房子嗎?”窮人說：“當(dāng)然想。

”富人醒來，看見舊茅屋變成了新房子（★老師點(diǎn)評(píng)：幸福回報(bào)熱情）。于是，問窮人怎么回事。

富人知道住宿可以幫助人們實(shí)現(xiàn)他們的愿望，所以他去追求上帝，請(qǐng)他幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的愿望。可招來許許多多的麻煩，而窮人平平靜靜的生活。

這告訴我：上帝是公正無私的。任何自私和貪婪都逃不過他的眼睛，富人的命運(yùn)就是最好的證明。

生活中人們對(duì)社會(huì)有索取也有付出，很正常。但不能奢靡，一旦超越就是貪得無厭，就像一個(gè)人在水里，直到沉到最后。我要學(xué)習(xí)文中的窮人，少一些貪婪，多一些知足常樂，保持一顆平常的心（★老師點(diǎn)評(píng)：

結(jié)尾堪稱經(jīng)典）。

人生讀后感分享

怎么寫出一篇好的讀后感？作品就是一部讓人印象深刻的作品，它由作者撰寫。此時(shí)我們就可以寫一篇讀后感來表達(dá)自己，以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的有關(guān)“人生讀后感”的全面介紹，希望您能在本網(wǎng)頁中發(fā)現(xiàn)您所需要的全部信息和啟示！

人生讀后感(篇1)

一個(gè)個(gè)簡短的小故事，一個(gè)個(gè)給人以啟示，論說人生中的種種陷阱，蘊(yùn)含生命中人的種種品質(zhì)。沒有華麗的語言，沒有特別的裝飾，沒有長時(shí)間的討論。作者劉墉平用樸實(shí)的方式告訴我們生活的真諦，語言的不足往往使我們有自己的見解。

《人生的真相》這是一本富含人生哲理的故事集，之中以連鎖的方式述說了許多現(xiàn)實(shí)中的人生教訓(xùn)。對(duì)于本書的作者劉勇來說，他是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，懂得生活，在生活中超越自我，在忙碌的生活中總結(jié)自我。他本人的創(chuàng)作原則也很明確：

“為自己說話，也為時(shí)代說話?！倍疫x擇了這本書，在閱讀的過程中我思考著，而在思考的過程中我也努力地學(xué)習(xí)著，學(xué)***應(yīng)該具有的面對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的能力。

事實(shí)上，我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多障礙和挫折。我們有什么樣的生活態(tài)度？學(xué)習(xí)如何生活對(duì)我們來說很重要。這篇文章講的故事，我覺得很有代表性，生活在這個(gè)充滿**的世界里，真正的問題是不可避免的。如書中的富翁之死，面對(duì)金錢的**，青年在遲疑中的思考讓富翁步入了死亡。

趙夫人在趙青天的陪同下，一方面可能為了個(gè)人利益而放棄了自己的良知，這本書更多的是教別人如何把握人生。

“目的可以通過迂回的方法達(dá)到”“機(jī)會(huì)自己創(chuàng)造，每個(gè)偶然中都有必然”“親金錢，要放低姿態(tài)”“信用原則的建立，不一定要直接表現(xiàn)，而可以經(jīng)由反射的方式達(dá)到“……這些都是書中的話語。他們都講一個(gè)或幾個(gè)連鎖故事，閱讀起來不會(huì)枯燥乏味。相反，讀故事總有一種驚訝或怨恨的感覺。另一方面，這本書的語言非常生動(dòng)，對(duì)事物有很強(qiáng)的針對(duì)性。它很好地揭示了人性、社會(huì)和生活的復(fù)雜性。

什么是人生？我在看到書名時(shí)就問了自己一句。現(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人都渴望無憂無慮，自由自在，到現(xiàn)在我們也許還生活在別人的堅(jiān)實(shí)壁壘下，是父母，是親人，亦或是其他的我們依賴的人，可我們終究還是要自己走上屬于自己的人生，沒有人會(huì)保護(hù)我們一生，而在自己前進(jìn)中，畢竟路途中困難連連，我們應(yīng)該更加的學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)也要學(xué)會(huì)看待生活。

讀過這本書后，我想說，人生就像是一場旅行，我們自己掌握著自己的輪渡，在揚(yáng)帆后，在前進(jìn)中，會(huì)不斷遇到困難，會(huì)不斷遇到我們意料不到的坎坷，而其中重要的是我們?nèi)绾稳?duì)待事情，解決的方法，做事的態(tài)度，細(xì)心與警惕，耐心與堅(jiān)持，誠信與認(rèn)知……這些都是必須的。積極地人生態(tài)度，樂觀的生活品味，在書中故事的提醒下，更加認(rèn)識(shí)到“人生的真相”，這樣，我們會(huì)更好的掌自己的帆行自己的路，過一個(gè)精彩非凡的人生！

人生讀后感(篇2)

還有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富翁平生愛吃美味的食物，因此他家的廚房不但大，而且人手多，每個(gè)人都各有各的工作，挑水的只管挑水，洗菜的只管洗菜，切菜的只管切菜，另外還有煮食的、燒柴的，多的不得了。這些廚房里的工人天天做著相同的事，日子久了不免產(chǎn)生厭煩的心理，每個(gè)人都認(rèn)為別人的工作新鮮、有趣又容易。

有一天他們突發(fā)其想，大家都想試試交換工作的滋味。于是燒柴的負(fù)責(zé)挑水，切菜的卻負(fù)責(zé)燒菜，交換了工作后，只見一陣手忙腳亂，挑水的給刀子割到了手，煮菜的火沒生起來，卻弄的一屋子煙，燒柴的挑水又不小心滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，洗菜的則煮出一鍋半生不熟的飯。飯沒做好，每個(gè)人還挨了富翁一頓責(zé)罵。

這個(gè)故事告訴我們：如果每個(gè)人都能在自己的工作中發(fā)揮專長，與他人一起工作，工作就會(huì)順利和諧。如果他們自己做決定，做超出自己能力范圍的事情，不僅會(huì)耽誤別人的工作，還會(huì)把自己的事情做得不好。我們是科研單位，每一個(gè)課題都不是一個(gè)人可以獨(dú)立完成的，更需要大家的精誠合作，更要有團(tuán)隊(duì)精神，就如航行***的巨艦，有智慧艦長的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合，在這艘巨艦上每一個(gè)人都在自己的崗位上努力發(fā)揮專長，才能凝聚成劈波斬浪的巨大動(dòng)力。

團(tuán)隊(duì)精神是任何組織不可或缺的精髓，否則就會(huì)像一團(tuán)散沙。一根筷子容易彎曲，十根筷子不斷地折疊。這是團(tuán)隊(duì)精神的直觀表現(xiàn)，也是團(tuán)隊(duì)精神的重要組成部分。

以上是閱讀后的一些膚淺感受。如果有什么問題，請(qǐng)批評(píng)和糾正。

人生讀后感(篇3)

讀完這個(gè)故事，我知道一分鐘是非常寶貴的。一分鐘可以做很多事情。教育家本杰名只用了一分鐘就把一所房子弄臟了。我真不敢相信！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。九年后我買不到了。我現(xiàn)在不能浪費(fèi)時(shí)間去想。

從現(xiàn)在開始我再也不浪費(fèi)時(shí)間了。早上不要在床上掙扎，吃大餐，一個(gè)一個(gè)地做作業(yè)，不要抓來抓去。這樣我的時(shí)間一定就會(huì)足夠了。

時(shí)間就是財(cái)富。當(dāng)我讀到“激光一分鐘可以走一千八百萬公里。最快的電子計(jì)算機(jī)一分鐘可以運(yùn)算九十億次”是時(shí)，這巨大的數(shù)據(jù)使我驚訝得吐了吐舌頭。

我想：一分鐘能做那么多事情，能為祖國創(chuàng)造多少財(cái)富！

時(shí)間就是生命。醫(yī)生在搶救危重病人時(shí)，總是抓緊時(shí)間，不知有多少人的生命從死神手中奪走！

時(shí)間就是勝利。在硝煙滾滾的戰(zhàn)場上，解放軍叔叔必須及時(shí)地把握戰(zhàn)機(jī)，不然哪怕錯(cuò)過一分一秒，都會(huì)招致可怕的后果。在熊熊大火中，消防隊(duì)員提前一分鐘趕來，可將損失減少一分。

時(shí)間就是知識(shí)。偉大的科學(xué)家牛頓從小就用大腦做實(shí)驗(yàn)，這是他成為偉大科學(xué)家的起點(diǎn)。我國著名的畫家齊白石，從“不教一日閑過”，他幾十年如一日地堅(jiān)持作畫，從不間斷，這正是他成為著名畫家的秘訣。

以前，我對(duì)一分鐘可不在乎，媽媽曾經(jīng)對(duì)我講過許多一分鐘的故事，可我總是說：“短短一分鐘，在生活中該有多少個(gè)?。∫粫?huì)兒就是一分鐘，有什么可貴的？

”我做作業(yè)可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼著歌。小伙伴來找我玩，我把作業(yè)本一推，一溜煙就沒影了。玩夠了之后，我重新開始做作業(yè)。我不知道我浪費(fèi)了多少分鐘。

現(xiàn)在，我改正了這個(gè)缺點(diǎn)。每天放學(xué)，回家就做作業(yè)，一分鐘都不耽誤。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我把這句名言，深深地銘刻在我的心中。

《感悟人生》讀后感

山東省中醫(yī)藥研究院張立娟

它講到這樣一個(gè)故事：一艘貨輪卸貨返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風(fēng)暴。老船長果斷下令：

“打開所有的船艙，立刻往里面灌水。”水手們擔(dān)憂：“險(xiǎn)上加險(xiǎn)，不是自找死路嗎?

” 船長鎮(zhèn)定地說：“大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒嗎？被刮倒的往往是沒有根基的小樹。

空船時(shí)，最容易發(fā)生危險(xiǎn)，船在負(fù)重的時(shí)候，才是最安全的?！彼謧儼胄虐胍傻卣罩隽?，雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨倉里的水越來越滿，貨輪漸漸地平衡了。再來看下面的這個(gè)故事。

一個(gè)黑人小孩在他父親的酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布擦桶，然后把桶整齊地排成一排。令他生氣的是：

常常一夜之間，風(fēng)把他整齊排列的木桶吹到一邊。小男孩很委屈地哭了。父親摸著男孩的頭說：

“孩子，別傷心，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！庇谑切∧泻⒉料铝搜蹨I坐在木桶邊想啊想啊，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他去井上挑來一桶一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛亮，小男孩就匆忙起床了。他跑到放桶的地方，看到橡木桶一個(gè)接一個(gè)地排列整齊。他們都沒有被風(fēng)吹倒或吹歪。

小男孩高興地笑了，他對(duì)父親說：“木桶要想不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶自己的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

給自我加重，是一個(gè)人不被打

翻的惟一方法，現(xiàn)代社會(huì)，**很多，競爭也很激烈，我們經(jīng)常會(huì)感到迷惘，把握好自己，讓自己走向成功，首先就要不斷充實(shí)自己，提高自身的競爭力，給自己加重。

還有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富翁平生愛吃美味的食物，因此他家的廚房不但大，而且人手多，每個(gè)人都各有各的工作，挑水的只管挑水，洗菜的只管洗菜，切菜的只管切菜，另外還有煮食的、燒柴的，多的不得了。這些廚房里的工人天天做著相同的事，日子久了不免產(chǎn)生厭煩的心理，每個(gè)人都認(rèn)為別人的工作新鮮、有趣又容易。

有一天他們突發(fā)其想，大家都想試試交換工作的滋味。于是燒柴的負(fù)責(zé)挑水，切菜的卻負(fù)責(zé)燒菜，交換了工作后，只見一陣手忙腳亂，挑水的給刀子割到了手，煮菜的火沒生起來，卻弄的一屋子煙，燒柴的挑水又不小心滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，洗菜的則煮出一鍋半生不熟的飯。飯沒做好，每個(gè)人還挨了富翁一頓責(zé)罵。

這個(gè)故事告訴我們：如果每個(gè)人都能在自己的工作崗位上努力發(fā)揮專長，與別人分工合作，工作就會(huì)順利和諧，倘若自作主張，去做自己能力范圍以外的事，不但可能把別人的事給耽誤了，自己的事也不會(huì)做好。我們是科研單位，每一個(gè)課題都不是一個(gè)人可以獨(dú)立完成的，更需要大家的精誠合作，更要有團(tuán)隊(duì)精神，就如航行***的巨艦，有智慧艦長的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合，在這艘巨艦上每一個(gè)人都在自己的崗位上努力發(fā)揮專長，才能凝聚成劈波斬浪的巨大動(dòng)力。

團(tuán)隊(duì)精神是任何組織不可或缺的精髓，否則就會(huì)像一團(tuán)散沙。一根筷子容易彎曲，十根筷子不斷地折疊。這是團(tuán)隊(duì)精神的直觀表現(xiàn)，也是團(tuán)隊(duì)精神的重要組成部分。

以上是閱讀后的一些膚淺感受。如果有什么問題，請(qǐng)批評(píng)和糾正。

《感悟人生》讀后感

當(dāng)我閱讀這本書從季羨林老先生千萬字的著作中篩選出這位著名學(xué)者、國學(xué)大師、東方文化大師的想法及成長經(jīng)歷書中，看似是先生在教育我們，但更多流露出的是他對(duì)下一代的關(guān)心與鼓勵(lì)。他無私地為每一位讀者貢獻(xiàn)了成長和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，使讀者受益非淺。

我最深刻、最有啟發(fā)性的是季先生對(duì)生活的態(tài)度。他一共寫了3篇“論人生”，每一篇都從不同的角度，不同的觀察點(diǎn)洞察著人生的意義與美好。先生提出了“不完滿才是人生”，還有他對(duì)人生意義與價(jià)值的一句評(píng)價(jià)：

“如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感”。從這些簡明扼要的文字中，我們可以體會(huì)到陳先生的氣質(zhì)和性格。他認(rèn)識(shí)到生命的真諦，也告訴我們要用不懈的努力和強(qiáng)烈的責(zé)任感來對(duì)待生命。

為了使生活有意義，我們必須有意個(gè)目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須經(jīng)過無數(shù)代人的共同努力。例如，在接力賽中，每一代人都有自己的距離。又如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的，每一環(huán)從本身來看，只不過是一個(gè)微不足道的個(gè)體，但沒有這許許多多的個(gè)體，鏈子也就無法組成。

在人類社會(huì)的漫長發(fā)展過程中，我們每一代人都有自己的使命和責(zé)任，這絕非可有可無。這就是人生意義與價(jià)值的體現(xiàn)。季老先生雖已到耄耋之年，但正是由于老人的使命感和責(zé)任感，使他仍然筆耕不輟，他想把更多的“財(cái)富”留給下一代，讓我們看到了老一輩的無私和博大，也從中《感悟人生》。

這本書讓我感到，在我的生活和工作中，我們應(yīng)該以高昂的熱情面對(duì)、開拓、努力工作，開拓我們的新未來。讓我們吸收斗志，投身于教育事業(yè)。

微笑面對(duì)每一天

魏金平“咚咚咚”，他從樓道里跑了回來，正好遇到了我。我首

幸福是短暫的，痛苦是永恒的，這就是生命。有時(shí)你的情緒會(huì)不可避免地因?yàn)閷W(xué)生的錯(cuò)誤而生氣。當(dāng)人們生氣時(shí)，很難微笑。你會(huì)批評(píng)學(xué)生，會(huì)將惡劣的情緒在教室中彌漫。

同學(xué)們心地善良，他們從不記仇，他們感情單純而沉重。我剛剛嚴(yán)厲批評(píng)的一名學(xué)生，在課間他見到我時(shí)眼神凄楚而哀怨，我忘不了那樣的目光，那一瞬間，我被打動(dòng)了，像夜晚的月光一樣，溫情從心底深處升起來，融化了我。我笑了笑對(duì)他說：

“老師剛剛的話有些重了，但是你以后一定要認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)聽講才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，也沖我淡淡的一笑。孩子融化了我，他們能理解老師，為什么我不能容忍孩子

呢？何況他們還只是個(gè)孩子。

微笑面對(duì)每一天

中關(guān)村一小

天秀部魏金平讀后

感看了田俊國關(guān)于成功的《項(xiàng)目人生，成長與感悟》的3篇演講稿，感悟很深。

他說：“人生最重要的項(xiàng)目是把自己塑造成器。”1929年，胡適先生在當(dāng)時(shí)的中國公學(xué)第十八年級(jí)畢業(yè)典禮上講過：“易卜

生說：‘你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。’學(xué)問便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問便是毀了你自己。再會(huì)了！你的母校會(huì)看到你十年后會(huì)變成什么樣?！?/p>

的確，人的一生都在為成為一個(gè)什么樣的人而努力奮斗，我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累知識(shí)，不斷的經(jīng)歷一些事情，就是為以后的那個(gè)我打好基礎(chǔ)?？墒窃趺床拍軠?zhǔn)確的知道自己想把自己塑造成一個(gè)什么樣的人，并且改怎樣去塑造這樣一個(gè)自己呢？這就需要我們對(duì)自己有充分的認(rèn)識(shí)，設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，不斷的去完善自我，最終就自己塑造成器。

我很認(rèn)同田俊國先生關(guān)于成功的幾個(gè)要素：第一個(gè)是要有目標(biāo)、第二個(gè)是要有執(zhí)行力、第三個(gè)是善于權(quán)變、第四個(gè)是有影響力，第五個(gè)是善于總結(jié)。

田俊國說:“我覺得得什么時(shí)候樹立自己的目標(biāo)都不遲，就害怕長期沒有自己的目標(biāo)，沒有目標(biāo)就隨遇而安，得過且過，那么當(dāng)你七老八十，回顧往事的時(shí)候，就一定會(huì)為你的碌碌無為

而悔恨?！?/p>

有了目標(biāo)接下來就是執(zhí)行，什么叫執(zhí)行？人生路漫漫，只有目標(biāo)遠(yuǎn)大、志存高遠(yuǎn)的人，才能夠堅(jiān)持不懈、始終如一地向既定目標(biāo)前進(jìn)，即有所為，有所不為，與自己目標(biāo)方向不一致的事情不做。

接下來就是權(quán)變。人生不如意者十有**，我們不能因?yàn)橐恍┻@樣那樣的事情、挫折就退縮，把頭埋進(jìn)沙子里，放棄自己的理想。達(dá)爾文說過，萬物進(jìn)化的幸存者，不是屬于那些最強(qiáng)大的，或是最聰明的，而是那些最能適應(yīng)環(huán)境變化的。

然后是影響力，有影響力的人，能做到在關(guān)鍵的時(shí)候，一聲令下，大家都唯他的馬首是瞻，能發(fā)動(dòng)群眾，所以能成就大事業(yè)。

最后是要善于總結(jié)。這是成功很關(guān)鍵的一點(diǎn)，經(jīng)歷的事、犯的錯(cuò)、別人的成功等等，都要善于總結(jié)，使之成為自己的經(jīng)驗(yàn)。

田俊國先生總結(jié)出的三條路：“ 第一條路當(dāng)專家。沿著你的專業(yè)走下去成為某一領(lǐng)域有名的專家、學(xué)者。

第二條路，做職業(yè)經(jīng)理人，當(dāng)管理者，做大公司的ceo。第三條路就是干脆自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。

其實(shí)前兩條路從過去到現(xiàn)在我都不會(huì)選擇，不知道再過2年，大學(xué)畢業(yè)后的自己是否會(huì)選擇。當(dāng)專家對(duì)于我來說太枯燥乏味，沒有哪方面的潛能。而做職業(yè)經(jīng)理人，太拘束，沒有自由感。

很小的時(shí)候，看著電視里的記者走南闖北，不僅可以工作，賺錢，

還可以旅游，讓我異常憧憬。其實(shí)這樣的夢想，對(duì)于現(xiàn)在的我來說應(yīng)該可以算的上是理想，一直存在于自己的腦海中。有時(shí)候關(guān)于自己以后的定位還是很模糊的，只有一個(gè)大體輪廓，就是自由。

不喜歡辦公室里的壓抑氣氛，緊張與忙碌，正裝與高跟，不過現(xiàn)在有些企業(yè)開始改變辦公環(huán)境，對(duì)著裝的要求也有所放松，職員之間也可以很輕松的交談，辦公環(huán)境不再那么的令人窒息，或許我將會(huì)選擇這樣的路徑去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

但我對(duì)于自己將來的定位，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的主要路徑還是自己創(chuàng)業(yè)，剛剛大學(xué)畢業(yè)的我們手上沒有創(chuàng)業(yè)**，也沒有過這方面的經(jīng)驗(yàn)，所以一般會(huì)選擇先到企業(yè)學(xué)習(xí)，等時(shí)機(jī)成熟，資金充足，就會(huì)去開始自己的創(chuàng)業(yè)之路?，F(xiàn)在大學(xué)校園里有很多學(xué)生在學(xué)校創(chuàng)業(yè)，一方面勤工儉學(xué)，一方面為以后自己創(chuàng)業(yè)可以累積經(jīng)驗(yàn)。相對(duì)于在社會(huì)上創(chuàng)業(yè)，大學(xué)校園的創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)卻低了很多。

成功需要的品德和境界：一是有使命感，想為這個(gè)民族這個(gè)國家做什么事情，所以才會(huì)自強(qiáng)不息。二是有責(zé)任感，所以愿意挑重?fù)?dān)，愿意投入全部精力。

三是有包容心，所以能博采眾長，我們經(jīng)常說劉邦和劉備的共同的長處就是善于用人，能夠把一些人才團(tuán)結(jié)起來。第四就是有忍耐性，能自甘寂寞，能堅(jiān)持下去。

看了這么多，學(xué)到了很多。成功最基本的就是目標(biāo)，沒有目標(biāo)，所作的一切的一切都是沒有頭緒的，好比趴在窗戶上的蒼蠅。

我們?cè)谧非筮@個(gè)目標(biāo)的過程中，要耐得住寂寞，堅(jiān)定信念，不斷奮斗，總有一天會(huì)成功的。

人生讀后感(篇4)

連續(xù)兩個(gè)晚上讀完這本書。為了總結(jié)這本書的經(jīng)典句子。還是相對(duì)比較不錯(cuò)的。

1. 人變老了也能勞動(dòng)，但是不勞動(dòng)就會(huì)變老。

2。年輕時(shí)多接觸老年人，老年時(shí)多接觸年輕人。

3. 工作不會(huì)催人老，忙碌使人變年輕。

4. ,同樣，也可以將其引申為。

5個(gè)。如果你想管理別人，你必須由別人來管理。如果你想監(jiān)督別人，你必須接受別人的監(jiān)督。

6. 感謝常在貧乏時(shí)，幸福存于謙恭中。

7號(hào)。如果太陽不進(jìn)入房間，就會(huì)有醫(yī)生。

8個(gè)。無關(guān)緊要的事情用無關(guān)緊要的方式解決。

9號(hào)。無論如何，我們都不應(yīng)該忘記時(shí)間的幫助。

10. 一切的努力都要同時(shí)使用腦力和體力，如果偏向腦力就會(huì)體弱多病，如果偏向體力就會(huì)反應(yīng)遲鈍。

11. 把職業(yè)化為樂趣是人生最大的幸福。

12。不管有沒有錢，人們都容易心胸狹窄。

13歲。人天生強(qiáng)壯，但有時(shí)我們會(huì)忘記這一點(diǎn)而自滿。

14. 人生即努力，努力即幸福。

15. 早晨在希望中醒來，晚上在感謝中睡去。

16歲。經(jīng)驗(yàn)是超越知識(shí)、學(xué)習(xí)和調(diào)查的人生收獲。它是活生生的知識(shí)和活生生的學(xué)習(xí)。

17歲。生活就像登山。一條好路一旦決定，就不可能輕易改變。

18歲。不管你有什么好的想法和努力，如果逆逆時(shí)而行，你終將失敗。

19歲。沒有儲(chǔ)蓄，我們就不能投資，更不用說增加價(jià)值了。

20歲。在好的時(shí)候勤儉節(jié)約，在壞的時(shí)候下決心投資。

21歲。在世俗的成功中，第一個(gè)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

人生讀后感(篇5)

關(guān)于力量。要擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。

關(guān)于愧疚。沒有人是完美的，也就意味著只要是人，就不免會(huì)犯錯(cuò)，所以愧疚這件事情也是無可厚非的。愧疚有時(shí)候會(huì)成為一部指南，告訴我們哪些事情做得有些過了。

其實(shí)我覺得在盡量避免愧疚這件事情，我們可以好好學(xué)***行稻盛和夫先生的人生哲學(xué)七字箴言——“作為人，何為正確？”

關(guān)于時(shí)間?；钤诋?dāng)下，“人生最大的挑戰(zhàn)就是完整地經(jīng)歷當(dāng)下，這個(gè)短暫的瞬間包含所有的可能性——幸福的可能、愛情的可能”。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，但不是每個(gè)人的時(shí)間都可以稱為時(shí)間。每天都是一個(gè)懶惰的人。他的時(shí)間只是衡量生命長短的一個(gè)尺度。

合理安排時(shí)間，嚴(yán)謹(jǐn)持之，張弛有度的人，會(huì)活的很充實(shí)想必也會(huì)活的很驕傲，因?yàn)樗麄冇欣碛捎匈Y格驕傲，對(duì)他們來說，時(shí)間人在，是我們?cè)诹魇拧?/p>

關(guān)于恐懼。對(duì)死亡的恐懼，其實(shí)也是對(duì)生命的恐懼?？謶直旧聿⒉豢膳??？膳碌氖悄銦o法從中解脫，失去戰(zhàn)斗的勇氣。海倫·凱勒曾經(jīng)說過，：

“對(duì)于生命來說，要么去無畏地冒險(xiǎn)，要么就一無所獲?！苯?jīng)歷過恐懼的歷練，我們的生活才會(huì)到達(dá)敬畏和新奇的新境界。

關(guān)于憤怒。氣大傷身，何必？有時(shí)候難免要發(fā)泄，但懷著快樂的心情，笑才是最帥的。

關(guān)于游戲。過于嚴(yán)肅看待生活，生活便會(huì)失去樂趣。游戲不是孩子的專利，也是大人的調(diào)味品。

關(guān)于耐心?！拔覀兺ǔＳX得只有改變周圍的環(huán)境，我們才能獲得平靜，但現(xiàn)實(shí)是，在自然狀態(tài)下的我們才是最放松的。能讓我們徹底平靜下來的是耐心，它是一劑安撫心靈的良藥?！?/p>

關(guān)于屈服。一提到屈服，很多人就會(huì)感覺很違和，很多人對(duì)屈服感到恐懼，因?yàn)樗馕吨艞壓屯丝s。其實(shí)，有時(shí)候屈服是對(duì)自然、生命和宇宙的敬畏，是一種自我認(rèn)識(shí)和安慰。

關(guān)于寬恕。得饒人處且饒人，懷揣寬容之心，可容納一片天空。

關(guān)于幸福?！罢嬲男腋２⒉辉谟谑虑榈淖罱K結(jié)果，也不依賴于周圍的環(huán)境。能決定幸福的唯一的關(guān)鍵因素就是自己。

”所以，要積極進(jìn)取，相信自己是幸運(yùn)的?！吧钪胁环︼L(fēng)暴，但風(fēng)暴總會(huì)過去。暴風(fēng)雨或黑夜不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，生活中的不安也會(huì)來來往往。

所以活得幸不幸福，真的要看你怎么看待自己的生活。

最后的最后，很喜歡書中的這短話：記住，這樣的生命只有一次，你也只能經(jīng)歷一次；父母、孩子、家庭以至于生活，你都只能擁有一次；朋友，你也只能擁有一次，所有大地上的這些奇觀，你都只能經(jīng)歷一次。大海，天空，星星，或者你愛的人，不要等到你的生命即將耗盡，才看到最后這些。

還等什么呢？不如現(xiàn)在就出發(fā)吧！

讓我們出發(fā)吧，就現(xiàn)在。

人生讀后感(篇6)

這是我第二次讀路遙的書。像平常人一樣看了之后，我意識(shí)到了很多。《人生》與《平凡的世界》一樣皆從平常的天氣開展出去，在我們的眼里無論是風(fēng)雨飄搖或是白雪紛淋都只過是正常的天氣情況，并無多少異樣。然而作者早已將故事主人的命運(yùn)昭示出來，安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，我有時(shí)甚至暗自自忖到是天氣還是命該如此，對(duì)于天氣與命運(yùn)或許可以劃個(gè)等號(hào)，總是如此陰晴不定。

《人生》是我看完《平凡的世界》之后早就想一睹為快的書，但由于各種原有如今才見其“芳容”，真是妙不可言。我沒有作過任何的猜測與幻想或是想象，只是帶著我應(yīng)該具有的真實(shí)性與故事給予我那般熾熱的鼓勵(lì)去溫柔對(duì)待，除此之外我沒有更好的辦法。

在大多數(shù)眼中《平凡的世界》與《人生》為人生勵(lì)志**，在其出版到如今激勵(lì)了或是激勵(lì)著不少年輕人。雖然故事的年代已久遠(yuǎn)，但相同的故事在我們身邊卻不可少見，只是更換了不同的時(shí)代背景與不同角色，在內(nèi)容的本質(zhì)之上并沒有多少差異?；蛟S看了《平凡的世界》你才知道這個(gè)世界有多平凡，而自己原來有多么卓越，世界很大而夢想很??；看了《人生》之后你才會(huì)去思考自己的人生缺失了什么，應(yīng)該有一個(gè)怎樣的人生！

把那“要緊處的幾步”走好，又何嘆人生路漫長。

與余華的《活著》相較來說，路遙儼然沒有余華那樣顯得“刻薄”，在現(xiàn)實(shí)與命運(yùn)面前只是緩緩?fù)七M(jìn)，給予讀者或是主人公緩解的余地。然而，余華卻毫無憐憫地向你展示了苦難帶來的痛苦和絕望，甚至讓你感到完全崩潰，更像是一個(gè)無情的魔術(shù)師。二者各有千秋，一種是跟隨命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)循序漸進(jìn)，一種是在苦難面前置之死地而后生。

但對(duì)于命運(yùn)而言不免有著異曲同工之妙。

我們?cè)诿\(yùn)面前有時(shí)是無法反抗的，只能借助于自我認(rèn)為可能對(duì)的方向繼續(xù)前行著，只能試著去無視命運(yùn)的捉弄。命運(yùn)是個(gè)奇怪的東西，有時(shí)與我們能夠成為推心置腹的好朋友，讓我們?cè)谌松喜伙@得處處悲涼與絕望，在絕望之中都會(huì)尚存希望；有時(shí)與我們又是仇纏滿腹的仇敵，隨時(shí)隨刻都想置我們于死地，借助它一切力量摧毀與泯滅掉我們殘存的希望，直到我們向它屈服為止，讓我們不再尋找到一個(gè)適合的理由繼續(xù)再對(duì)它抱有絲毫的希望。

但是，我們還是要再繼續(xù)不斷地說服自己，并利用自己畢生的親和力去再次靠近并絕對(duì)信任它，好似只有這樣我們才能夠擁有繼續(xù)活著的勇氣與活下去的理由。面對(duì)高加林來說所受的遭遇絕不比之遜色，——自我教師資格為別人借用權(quán)利替代，自己還得以笑面對(duì)待剝奪自己資格之人；難以面對(duì)同學(xué)所目睹自己的不堪，但還是得繼續(xù)裝著若無其事；對(duì)于自己去賣白饃換取買油鹽而對(duì)要喝“白蒸饃哎——”難以啟齒時(shí)還得繼續(xù)向生活的現(xiàn)實(shí)低頭哈腰，或許那時(shí)他開始逐漸相信命運(yùn)了，不再有那么幾分知識(shí)分子的“清高”了。

無論是與命運(yùn)推心置腹還是接受它的虛情假意，我們都得認(rèn)清自己，我們承認(rèn)與順從得再多有時(shí)并不能增改它或許早已既定的圈套。大多轉(zhuǎn)機(jī)都深藏于不可發(fā)現(xiàn)的時(shí)空之中，只待無意之間，確切地說是有福分獲得它的恩準(zhǔn)而對(duì)希望有所盼望。我們有時(shí)覺得每個(gè)人都有追求自己幸福的權(quán)利與義務(wù)，可當(dāng)真正幸福擺在我們跟前只有一線之間的距離時(shí)，我們又猶豫不決了，認(rèn)為那是一種奢求，不是自己應(yīng)該得到的，即便是得到了也是不可靠的幸福。

只有在絕望中，一個(gè)人才能為自己生下悲嘆。在正常狀態(tài)下，我們會(huì)肆無忌憚地?fù)]霍一些由轉(zhuǎn)機(jī)帶來的希望之星。我們總是在失望和絕望之間徘徊，在希望和孤獨(dú)之間徘徊，在那些所謂的十字路口失去應(yīng)有的判斷力。

命運(yùn)不會(huì)給人絕對(duì)的絕望，沒有出路的失望，總是給人一點(diǎn)機(jī)會(huì)。仿佛我們的人生就是它安排的一場戲，我們充當(dāng)著戲臺(tái)之上的戲子，缺了我們就缺了戲子，戲就無法再繼續(xù)演下去，因?yàn)闆]有比人這種戲子更適合的戲子了。無論是復(fù)雜還是簡單，都是無法估量的猜測。

相反，我們不是靠行動(dòng)來維持我們的生活，而是等待一種超越命運(yùn)之手的更高意義。

在你最絕望時(shí)命運(yùn)之手常將你拉往希望的邊緣，給予一些假惺惺的好轉(zhuǎn)事態(tài)。對(duì)于高加林來說，巧珍毫無準(zhǔn)備的坦白無疑給她的生活增添了一些希望和樂趣，但更多的是面對(duì)未來的恐慌。不過或許在這一刻他才能夠有足夠的底氣去遺忘前些不堪入目的日子，在這一刻他才有勇氣去追求自己的幸福，但也只有在這一刻他才覺察到自己的生活與未來的命運(yùn)是那么滿目瘡痍，在這一刻他真正地陷入了迷惘與無助了。

生活不會(huì)讓我們成為一個(gè)高尚而有品味的人，也不會(huì)讓我們的道路顯得平坦而愉快。人常常被牽絆不僅是權(quán)勢與地位，而且還有維系著的不敢高攀情感，高加林并沒有認(rèn)為巧珍的告白是一件值得高興之事，相反或許這只是一個(gè)夢幻，在夢中才是真實(shí)的。他下定決心留在家里，外出打工，以此證明自己也有著優(yōu)秀的勞動(dòng)者素質(zhì)不怕苦，不是每個(gè)文化人都顯得軟弱。

而在一旁的巧珍見其狀況早已淚流滿面。

愛情沒有到來之前始終如一地保持沉睡的狀態(tài)，沉睡只是在等待一個(gè)震動(dòng)將其震醒，這個(gè)震動(dòng)似乎是命中所定，不能夠安靜地對(duì)其避而遠(yuǎn)之。我們有時(shí)以為閉上眼睛，捂上了耳朵就能夠無所觀望，無所聲響。可哪知某一天我們不僅被弄得無法沉睡，而且自己還被震得支離破碎，生活早已不再恢復(fù)以往的平靜。

我們常常認(rèn)為值得贊揚(yáng)和紀(jì)念的日子往往會(huì)像云彩一樣輕快，而那些最不引人注意的日子往往顯得彌足珍貴。那些被緊緊握住被珍視得如至寶一樣的日子逐漸被時(shí)光遺忘，那些如今覺得可以灑脫拋置的日子反而雕刻于時(shí)光之上被我們逐漸記起，成為我們最深切的懷念。只等時(shí)光遠(yuǎn)去，歲月長流，每一天偶爾都有記憶隨波逐流。

愛情可以讓人重新找回對(duì)生活的熱情和激情，也會(huì)讓人沮喪和墮落。當(dāng)加加林幾乎失去斗志時(shí)，命運(yùn)為他安排了如此奇特的愛情，點(diǎn)燃了愛情中的希望之火，激情燃燒。這段愛情的到來使他漸漸忘卻了往日的想法，那些試圖脫離掉黃土地的夢想，如今的他漸而更加承認(rèn)并認(rèn)定著自己屬于黃土地，是個(gè)地地道道的農(nóng)民，不再帶有那些驚羨的眼光去看待別人，耕耘好自己的“土地”才是自己的本分。

“他漸漸開始正常地對(duì)待勞動(dòng)，再不像剛開始的幾天，以一種壓抑**的心理，用毀滅性的勞動(dòng)來折磨肉體，以轉(zhuǎn)移精神上的苦悶。”這次愛情的來襲讓加林更加堅(jiān)定不移地認(rèn)為黃土地里也能結(jié)出甜美的果實(shí)！

生活中的許多事情都是如此的錯(cuò)誤和不確定。有些事情注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)。對(duì)于加林與巧珍的愛情，一開始并沒有得到大家的認(rèn)可與理解，甚至于同情，人們不僅要只要制造**去平添日常生活的活動(dòng)，而且還要肆意地?cái)U(kuò)大到滿村風(fēng)雨。我們可以理解這種做法為愛情的鑒定，亦可理解為至始至終為一種舊俗的觀念所籠罩的愚昧與無知。

即便如此，愛情所煥發(fā)出來的力量是無堅(jiān)不摧的，它的容量使愛著的兩個(gè)人足夠地富有。

一個(gè)人可以為理想歌唱，而不是為現(xiàn)實(shí)歌唱。理想常與現(xiàn)實(shí)隔離開來而倍顯高貴，可以不用講求那么實(shí)際，但現(xiàn)實(shí)卻不然，不僅要你為之低頭哈腰，而且要你飽經(jīng)風(fēng)霜嘗完其中所有的痛楚與心酸。而我們常撇開現(xiàn)實(shí)駕馭著理想的幻象忽略掉現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性。

也許等到我們待到那個(gè)“夢醒時(shí)分”時(shí)才恍然大悟，醍醐灌頂。成為無業(yè)游民的加林在高明樓的幫助之下獲得了拉糞的“一官半職”。

但這份職業(yè)令他拉著茅糞桶東避西躲，鬼鬼祟祟得似做賊一般，因?yàn)槁殬I(yè)之間的差距而害怕碰見熟人與老同學(xué)?？赡闹幢悴挥鲆娛烊伺c老同學(xué)，終究還是逃不過人所具有的觸景生情。那夜“他在燈光若明若暗的街道上走著，心里忍不住感嘆：

生活的變化真如同春夏秋冬，一寒一暑，差別甚遠(yuǎn)！三年前，這樣的夜晚，他此刻或者在明亮溫馨的教室里讀書；或者在電影院散場的人群里，和同學(xué)們說說笑笑走向?qū)W校。要不，就是穿著鮮紅的運(yùn)動(dòng)衣，瀟灑地奔馳在縣體育場的燈光籃球場上，參加籃球比賽，聽那不絕耳的喝彩聲……黃亞萍此刻在干什么呢？

讀書？看電視？喝茶？

他很快覺得自己有點(diǎn)可笑了?！?生活有時(shí)就讓人覺得可笑，不是我們對(duì)生活開了一個(gè)玩笑，就是生活對(duì)我們開了玩笑，我們?cè)陂_玩笑時(shí)生活當(dāng)了真，我們開始認(rèn)真對(duì)待生活時(shí)生活又在開玩笑。

不過，生活總有些意想不到的插曲，總有些意料之外的驚喜，總有些時(shí)候讓人受寵若驚。叔叔高玉智調(diào)派到老家工作并身兼勞動(dòng)局局長一職無疑為家里增加了榮耀與光彩，更多的是提高了家里的底氣與聲望，正所謂的“一人得道，雞犬**”。一向傲慢的劉立本與仗權(quán)勢的高明樓一瞬間變得開始巴結(jié)與順承了，臉上時(shí)刻拉開了笑面。

自然的是，家里有了靠山，加林工作就有了指望，接連不斷的是生活光景將會(huì)發(fā)生巨大的改觀。其實(shí)，對(duì)于加林這么一個(gè)充滿報(bào)復(fù)與理想的血?dú)夥絼傊耍厝粚?duì)自己的前途有了無量的憧憬。

叔叔的出現(xiàn)在很大程度上相當(dāng)于為他未來劈開了一條光明大道。在叔叔間接的幫助之下，再加之高明樓對(duì)于加林又顯得有些愧疚感，于是對(duì)馬占勝也做了一些工作，當(dāng)初加林丟掉工作就是他們兩人謀劃的，如今給加林安排個(gè)比教師好的職業(yè)一方面可以掩埋內(nèi)心的愧疚，另一方面又可以與加林家建立起良好的關(guān)系，以便往后可以找點(diǎn)關(guān)系。對(duì)于精明的高明樓與馬占勝絕不會(huì)錯(cuò)失這個(gè)良機(jī)，這個(gè)如意算盤他兩打得自認(rèn)為可算是完滿。

于是，加林在自個(gè)都覺得茫然無知的情況下就到了縣里去當(dāng)記者，當(dāng)然他自己也深知自己那么順順當(dāng)當(dāng)?shù)氐绞欣锕ぷ鞔蠖嘁舱塘耸迨宓牡匚?。但他沒能力去預(yù)知到他未來的路該如何走，路途是否坦蕩都不得而知，不過至少當(dāng)下是那么的美好，那么值得憧憬。

人們常說“好景不長”我想總有點(diǎn)預(yù)示的，如暴風(fēng)雨來臨之前要有點(diǎn)征兆，但在加林身上卻沒有得到靈驗(yàn)。到縣城工作之后的他與黃亞萍的瘋狂戀愛，再到因?yàn)辄S亞萍的戀愛自己被張克南他媽告到紀(jì)檢處查到“走后門”而丟失掉工作，自己拋棄的巧珍已嫁為人婦。這些毫無征兆的事情在那么短時(shí)間內(nèi)神不知鬼不覺地接連不斷地發(fā)生，直到最后回到老家之后才明白原來一切都像做夢一般，但好在這個(gè)夢被現(xiàn)實(shí)與良心破滅，這時(shí)才清晰地明白那些意味深長的道理……

“嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)生活最能教育人，能夠讓人減少一些狂熱，增加一些自我反省的力量?！?德順爺爺用綴補(bǔ)釘?shù)男淇诳艘幌履樕系暮顾?，說：“聽說你今上午要回來，我就專門在這里等你，想給你說幾句話。

你的心可千萬不能倒了！你也再不要看不起咱這山鄉(xiāng)圪了。”他用枯瘦的手指頭把四周圍的大地山川指了一圈，說：

“就是這山，這水，這土地，一代一代養(yǎng)活了我們。沒有這土地，世界上就什么也不會(huì)有！是的，不會(huì)有！

只要咱們愛勞動(dòng)，一切都還會(huì)好起來的。再說，而今黨的政策也對(duì)頭了，現(xiàn)在生活一天天往好變。咱農(nóng)村往后的前程大著哩，屈不了你的才！

娃娃，你不要灰心！一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個(gè)死狗了……”“爺爺，你的話給我開了竅，我會(huì)記住的，也會(huì)重新好好開始生活的。剛才我在前川碰見莊里的其他人，他們也給我說了不少寬心話。

唉，我現(xiàn)在就擔(dān)心高明樓和劉立本兩家人往后會(huì)找我的麻煩，另眼看我……”“啊呀，這你別擔(dān)心！就是為了這事，我剛才還去明樓家找了他。我和他爸當(dāng)年是拜把兄弟，我敢指教他哩！

我已經(jīng)把話給他敲明了，叫他再不要搗你的鬼……噢，我倒忘了給你說了！我剛才去明樓家，正碰見巧珍央求明樓，讓他去公社做做工作，讓你再教書哩！巧珍說得鼻子一把淚一把！

明樓當(dāng)下也應(yīng)承了。不知為什么，他兒媳婦巧英也幫巧珍說話哩。你不要擔(dān)心，書教成教不成沒什么，好好重新開始活你的人吧……啊，巧珍，多好的娃娃！

那心就像金子一樣……金子一樣啊……”德順老漢淚水奪眶而出，頓時(shí)哽咽得說不下去了。高加林一下子撲倒在德順爺爺?shù)哪_下，兩只手緊緊抓著兩把黃土，沉痛地呻吟著，喊叫了一聲：“我的親人哪……”

人生讀后感(篇7)

當(dāng)我閱讀《感悟人生》后深有感觸。從開始閱讀到結(jié)束，我心中始終以自己最大的熱誠、以自己純凈的心靈去汲取書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我學(xué)***華。

本書從季羨林先生千言萬語的作品中，精選了這位著名學(xué)者、中國文化大師、東方文化大師的思想和成長經(jīng)歷。這不僅是季先生的感悟，也是我們導(dǎo)師對(duì)年輕人的教導(dǎo)。它是我們學(xué)會(huì)了如何奮斗、探索、追求理想和目標(biāo)，也是我們對(duì)生活和事物的憧憬更加深刻。

書中，看似是先生在教育我們，但更多流露出的是他對(duì)下一代的關(guān)心與鼓勵(lì)。他無私地為每一位讀者貢獻(xiàn)了成長和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，使讀者受益非淺。

讀完這本書，老人的聲容笑貌好像浮現(xiàn)在我眼前，他的金玉之言，將永久地刻在讀者的心田，催人猛醒，激人奮進(jìn)；讀完這本書，猶如品嘗醇美的甘露，自有滋味在其中，“世紀(jì)老人”非凡的人生經(jīng)歷，是一筆巨大的精神財(cái)富。 讀完本書，我深深知道作為教育工作者本身需要學(xué)***很多方面，這需要本身的不斷去閱讀大量相關(guān)書籍，才能及時(shí)的充電，更好的為教育服務(wù)，無形當(dāng)中也會(huì)提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，從而提高自我，何樂而不為呢。

我最深刻、最有啟發(fā)性的是季先生對(duì)生活的態(tài)度。他一共寫了3篇“論人生”，每一篇都從不同的角度，不同的觀察點(diǎn)洞察著人生的意義與美好。先生提出了“不完滿才是人生”，還有他對(duì)人生意義與價(jià)值的一句評(píng)價(jià)：

“如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感”。從這些簡明扼要的文字中，我們可以體會(huì)到陳先生的氣質(zhì)和性格。他認(rèn)識(shí)到生命的真諦，也告訴我們要用不懈的努力和強(qiáng)烈的責(zé)任感來對(duì)待生命。

為了使生活有意義，我們必須有意個(gè)目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須經(jīng)過無數(shù)代人的共同努力。例如，在接力賽中，每一代人都有自己的距離。又如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的，每一環(huán)從本身來看，只不過是一個(gè)微不足道的個(gè)體，但沒有這許許多多的個(gè)體，鏈子也就無法組成。

在人類社會(huì)的漫長發(fā)展過程中，我們每一代人都有自己的使命和責(zé)任，這絕非可有可無。這就是人生意義與價(jià)值的體現(xiàn)。季老先生雖已到耄耋之年，但正是由于老人的使命感和責(zé)任感，使他仍然筆耕不輟，他想把更多的“財(cái)富”留給下一代，讓我們看到了老一輩的無私和博大，也從中《感悟人生》。

這本書讓我感到，在我的生活和工作中，我們應(yīng)該以高昂的熱情面對(duì)、開拓、努力工作，開拓我們的新未來。讓我們吸收斗志，投身于教育事業(yè)。

感悟人生叢書讀后感（二）

讀了這本《感悟人生叢書 - 潤澤心靈愛心故事》之后，感想頗多，這本書收集了 86 篇短文，這些來自不同時(shí)段的古今中外故事，娓娓道來，深刻而樸素，卻都有積極的含義，所有對(duì)心靈的啟迪，對(duì)人性的剖析，對(duì)大愛的理解，對(duì)生命的尊重，無一不以小見大，讓人讀了之后有滌蕩之感，仿佛被洗禮了一番，思想得到了升華。真的是潤澤心靈的好書。

記得在《感謝一只流浪貓》中，人們因一位老婦人對(duì)一只流浪貓的善舉，從麻木的驚醒，好象又重生了一般，回到了性本善的軌道上來；在《 50 次拯救》中，一位戲弄警察的英國女人，無論她怎樣離譜地自殺，每次都能得到警察的成功救助，體現(xiàn)了尊重生命，以人為本的根本意識(shí)；而《樹下的秘密》則讓少年的我們應(yīng)該感謝老一輩的貢獻(xiàn)，沒有他們，怎么會(huì)有今天美好的生活？《郵包里的母親心》和《海嘯中的兩位母親》它將天下母親的樸素、無私和偉大描寫得更加具體、生動(dòng)，在困難甚至是災(zāi)難面前，母親永遠(yuǎn)是兒女的最堅(jiān)強(qiáng)的后援，是激勵(lì)著兒女們奮進(jìn)的原動(dòng)力；《大**中的幾個(gè)片段》則更多地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，人可以貧窮，但精神一定要富有，危難中農(nóng)民工的無私奉獻(xiàn)精神、人民教師以生為本，愛護(hù)孩子的事跡、素昧平生默默奉獻(xiàn)的人們，是這種一方有難八方支援的精神才使我們戰(zhàn)勝了罕見的大**；在《一塊 625 歐元的樹皮》中，德國人的作風(fēng)被表現(xiàn)了出來，從中不難理解為什么在發(fā)達(dá)的歐洲，卻有著科技和環(huán)境并行的情況，這和人們平常就很關(guān)愛人類也包括與人類相關(guān)的環(huán)境相關(guān)。等等等等，不一而足。

更重要的是，這本書沒有多少難字，老少咸宜，什么年齡段的人讀了都會(huì)有收獲，它小到有助于樹立的正確價(jià)值觀，大到對(duì)治國安邦也有借鑒作用；特別是在時(shí)下國人空前拜金，異常浮躁的時(shí)候，讀了它還有清心寡欲、正本清源的功效，所以它也是一部心靈寶湯！

感悟人生叢書讀后感（三）

一本好書就象一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，給我們?cè)S多啟示。

《感悟人生》就是這樣一部勵(lì)志佳作，它收藏了三百則經(jīng)典小故事，分別從成敗、得失、心態(tài)、性格、習(xí)慣、細(xì)節(jié)、做人、情感等十五個(gè)方面，對(duì)人生進(jìn)行了全面解讀，無論什么時(shí)候讀起來，都會(huì)使人有所感，有所悟，有所得，是指導(dǎo)我們正確對(duì)待工作和學(xué)***位良師益友。讀完《感悟人生》后感覺受益匪淺，對(duì)工作有了更多的認(rèn)識(shí)。 它講到這樣一個(gè)故事：

一艘貨輪在浩瀚的大海中卸貨返航，突然遇到了一場大風(fēng)暴。老船長果斷地命令道：“打開所有的船艙，立即給它們注滿水。

"水手們擔(dān)憂："險(xiǎn)上加險(xiǎn)，不是自找死路嗎？" 船長鎮(zhèn)定地說：

"大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒嗎？被刮倒的往往是沒有根基的小樹。空船時(shí)，最容易發(fā)生危險(xiǎn)，船在負(fù)重的時(shí)候，才是最安全的。

"水手們半信半疑地照著做了，雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨倉里的水越來越滿，貨輪漸漸地平衡了。再來看下面的這個(gè)故事。一個(gè)黑人小孩在他父親的酒廠看守橡木桶。

每天早上，他用抹布擦桶，然后把桶整齊地排成一排。讓他生氣的是：常常一夜之間，風(fēng)把他整齊排列的木桶吹倒。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著男孩的頭說：“兒子，別難過，我們可以找到一種方法來征服風(fēng)。

"于是小男孩擦下了眼淚坐在木桶邊想啊想啊，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他去井上挑來一桶一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛亮，小男孩就匆忙起床了。他跑到放桶的地方，看到橡木桶一個(gè)接一個(gè)地排列整齊。他們都沒有被風(fēng)吹倒或吹歪。小男孩高興地笑了，他對(duì)父親說：

"木桶要想不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶自己的重量。"男孩的父親贊許地微笑了。給自我加重，是一個(gè)人不被打翻的惟一方法，現(xiàn)代社會(huì)，**很多，競爭也很激烈，我們經(jīng)常會(huì)感到迷惘，把握好自己，讓自己走向成功，首先就要不斷充實(shí)自己，提高自身的競爭力，給自己加重。

還有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富翁平生愛吃美味的食物，因此他家的廚房不但大，而且人手多，每個(gè)人都各有各的工作，挑水的只管挑水，洗菜的只管洗菜，切菜的只管切菜，另外還有煮食的、燒柴的，多的不得了。這些廚房里的工人天天做著相同的事，日子久了不免產(chǎn)生厭煩的心理，每個(gè)人都認(rèn)為別人的工作新鮮、有趣又容易。

有一天他們突發(fā)其想，大家都想試試交換工作的滋味。于是燒柴的負(fù)責(zé)挑水，切菜的卻負(fù)責(zé)燒菜，交換了工作后，只見一陣手忙腳亂，挑水的給刀子割到了手，煮菜的火沒生起來，卻弄的一屋子煙，燒柴的挑水又不小心滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，洗菜的則煮出一鍋半生不熟的飯。飯沒做好，每個(gè)人還挨了富翁一頓責(zé)罵。

這個(gè)故事告訴我們：如果每個(gè)人都能在自己的工作崗位上努力發(fā)揮專長，與別人分工合作，工作就會(huì)順利和諧，倘若自作主張，去做自己能力范圍以外的事，不但可能把別人的事給耽誤了，自己的事也不會(huì)做好。我們是科研單位，每一個(gè)課題都不是一個(gè)人可以獨(dú)立完成的，更需要大家的精誠合作，更要有團(tuán)隊(duì)精神，就如航行***的巨艦，有智慧艦長的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合，在這艘巨艦上每一個(gè)人都在自己的崗位上努力發(fā)揮專長，才能凝聚成劈波斬浪的巨大動(dòng)力。

團(tuán)隊(duì)精神是任何組織不可或缺的精髓，否則就會(huì)像一團(tuán)散沙。一根筷子容易彎曲，十根筷子不斷地折疊。這是團(tuán)隊(duì)精神的直觀表現(xiàn)，也是團(tuán)隊(duì)精神的重要組成部分。

人生讀后感(篇8)

人生的認(rèn)識(shí)

——《人生》讀后感

人生啊，有時(shí)候不要太狂野，就算你能出類拔萃，也沒人能，也不能隨便輕視別人。人活在世上離不開別人的幫助和支持。在生活順利時(shí)，要懂的關(guān)照一下別人；在自己不順時(shí)也不千萬不要自暴自棄。

人生就要經(jīng)的起考驗(yàn)。切不可因自己那一點(diǎn)點(diǎn)成就而蔑視別人。每個(gè)人都是一本別人讀不懂的書。

每個(gè)人都有比別人出色的地方，正所謂：“人外有人，天外有天?！?/p>

人得學(xué)會(huì)認(rèn)真的對(duì)待自己的感情，這一輩子可以找到自己喜歡而且她也喜歡自己的人非常不容易。不要因?yàn)樯钪械牟豢鞓范购藁蜃銎渌麄Ρ舜说氖虑椤Ｖ挥心切┰谀阕罾щy的時(shí)候愿意鼓勵(lì)和支持你的人才是最有價(jià)值得。

環(huán)境的改變真的那么重要嗎？加林教書時(shí)，巧珍不敢喜歡他?？吹剿唤虝?，她既高興又傷心。令人高興的是他們之間的距離消失了。他能受這么多苦，有什么可悲的？不，此時(shí)的加林，因?yàn)樯矸莸母淖儯邮芰饲烧涞膼?，但他心里卻有說不出的痛苦。他一輩子都不愿意住在農(nóng)村。

可是他又不能改變什么，正當(dāng)一切都那么自然，似乎他就可以和巧珍一起生活的時(shí)候。他叔叔當(dāng)了勞動(dòng)局長，生活又一次出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，他當(dāng)上了記者。各方面都展露頭角的他自然引人注目，亞萍此時(shí)又燃起了心中對(duì)他的愛戀。

他也對(duì)巧珍失去了以往的熱情。當(dāng)那個(gè)單純的女孩告訴他家里的瑣事時(shí)，他很不耐煩。但此時(shí)他還是喜歡她的，在亞萍的盛情和對(duì)大城市生活的向往下，他做出了一個(gè)令人痛心的決定——離開了巧珍。

他開始愛上了亞萍，生活給他開了個(gè)玩笑。他是通過后門上來的?；系哪赣H把他暴露了，生活再次讓他回到了農(nóng)村。這時(shí)，他心愛的巧珍已經(jīng)結(jié)婚了。

他有該怎樣面對(duì)生活呢？？

就如德順說的：巧珍金子一般的姑娘，到最后還為加林著想。一個(gè)如此好的姑娘沒能嫁給自己喜歡的人。

加林也失去了真正喜歡他的人。但誰能說清楚呢？如果沒有人揭發(fā)他，他和葉萍可能過著幸福的生活，或者葉萍會(huì)離開他。

生活總是不經(jīng)意間給人們開了個(gè)玩笑，人究竟該怎樣生活才對(duì)得起自己呢？

人生讀后感(篇9)

我之所以讀這本書是因?yàn)檫@本書的書名。兩個(gè)簡短的人物吸引我去讀它。作者于廣愛的話深深地啟發(fā)了我：人生不能沒有理想。理想是生命之海的燈塔

人生理想確立后，一系列的決定就成了人生的軌跡。昨天的決定形成今天的現(xiàn)狀，今天的決定創(chuàng)造明天的輝煌

是的,人生需要一個(gè)終生投資計(jì)劃,你會(huì)投資,就可以在晚年得到返還;你透支了,則會(huì)在晚年遭受報(bào)應(yīng).少年\中年\老年是人生的三個(gè)階段,也可以說是真\善\美的三個(gè)階段___少年為真,中年為善,老年為美.這三個(gè)階段構(gòu)成了生命的歷程.

朱熹說過:”少年處不得順境,即需要磨練和坎坷,中年處不得閑境,即不的偷閑需要勤奮創(chuàng)業(yè),老年處不得逆境,那

作為一名普通的共產(chǎn)黨員,以前我也曾經(jīng)抱怨過工作太辛苦,總是幻想著能安逸的度過每一天.可是現(xiàn)在我再不敢妄想了,我要勇敢的面對(duì)生活中的每一次挑戰(zhàn),在逆境中求生存\求發(fā)展,因?yàn)槟婢巢攀亲詈玫墓伯a(chǎn)黨員.優(yōu)質(zhì)的共產(chǎn)黨員應(yīng)敢于進(jìn)行智力投資.

定報(bào)刊\買書籍是智力投資;學(xué)電腦\連打字是智力投資;聽課\接受培訓(xùn)也是智力投資.每個(gè)人的投資都要有屬于自己的人生,一最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.人總是各有短長,關(guān)鍵就是能正確的認(rèn)識(shí)自己的長處和短處,正確定位自己的人生,才能在競爭中不斷走向成功

此時(shí)的我斗志昂揚(yáng),因?yàn)槲乙叱鲆粋€(gè)精彩的人生.我元從現(xiàn)在起認(rèn)真的思考人生,謹(jǐn)慎的投資人生,定位人生,以積極\樂觀的心態(tài)度過每一天.

明星學(xué)校陸梅仙

2008年3月10日

人生讀后感(篇10)

愛國之志報(bào)國之行

——讀《找準(zhǔn)人生的北斗星》有感

著名詩人聶魯達(dá)曾說過：“祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地?！闭l不眷戀自己的祖國母親，誰不對(duì)她報(bào)以最深沉的愛呢？

陳法慶，中國第一個(gè)自費(fèi)做環(huán)保公益廣告的農(nóng)民。他不是個(gè)大老板，但他一年就投入了43萬元做環(huán)保公益廣告，這是他20多年積累的血汗錢！他“說百姓想說的話，做百姓想做的事，全心全意護(hù)環(huán)境，青山綠水留子孫”，踐行著自己對(duì)祖國土地赤誠的愛。

王選，一個(gè)能讓日本沉沒的中國女人，吹響了尋找和揭露細(xì)菌戰(zhàn)真相、討回中國受害者尊嚴(yán)和人權(quán)的號(hào)角，30多次走上日本法庭，數(shù)十次往返中日之間，數(shù)十次到農(nóng)村調(diào)查，還到美國、加拿大、英國收集資料，辦展覽，發(fā)表演講，聯(lián)絡(luò)**。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，耗資數(shù)百萬，捍衛(wèi)了祖國人民的尊嚴(yán)。

讀著書中的一個(gè)個(gè)故事，我情緒激昂，心潮澎湃。一些大名人、大英雄和許許多多平凡的身影在我面前閃耀，他們默默地奉獻(xiàn)著，辛勤地勞作著，以自己的愛國之志、報(bào)國之行向我們?cè)忈屃恕盁釔圩鎳钡膬?nèi)涵。

我，21世紀(jì)的中國少年兒童，趕上了一個(gè)好時(shí)代——祖國日益繁榮富強(qiáng)，我們享受著祖國母親的一片愛子之心：生活富足，社會(huì)高度文明，為了培養(yǎng)我們成為有知識(shí)、有文化的一代新人，國家還給我們中小學(xué)生免了學(xué)雜費(fèi)，還有愛心補(bǔ)助我也深深地愛著我們的祖國，雖然現(xiàn)在的我還不能干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，我應(yīng)該以更飽滿的熱情投入到日常的學(xué)習(xí)、生活之中，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志轉(zhuǎn)化為報(bào)國之行。今天為振興中華而努力學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國的輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！

六（1）班林錕

人生讀后感(篇11)

《人生的境界》是一本精彩的書籍，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到了人生的真諦。人生的境界其實(shí)是一種境界感，它不僅僅可以通過錢財(cái)、地位來衡量，還包括人的精神層面。一個(gè)人能夠達(dá)到怎樣的境界，往往取決于他的內(nèi)心狀態(tài)和價(jià)值觀。

這本書主要是通過作者對(duì)一些名人的事跡的介紹，來闡述人生的境界。其中最讓我深刻的章節(jié)是“道德的境界”。在這一章里，作者通過介紹德國約翰·戈特弗里德·赫爾德、印度圣雄甘地和中國的程頤、朱熹等名人的事跡，告訴我們一個(gè)人的道德境界可以是他在生活中表現(xiàn)出來的品質(zhì)與態(tài)度。

赫爾德是18世紀(jì)德國最杰出的作家之一，他在小說中揭示人類內(nèi)心的沖突與掙扎。他深入探討了人的道德觀念，他相信人類需要通過道德的自我約束來保持對(duì)自己充分的掌控。

甘地則是一位印度的偉大人物，他領(lǐng)導(dǎo)印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，用和平的方式推進(jìn)印度獨(dú)立的進(jìn)程，他人格力量極強(qiáng)。盡管他在此過程中遭受了種種困難和挫折，但他始終保持著對(duì)倫理道德的堅(jiān)持，他以自己的人格魅力影響了一代人。

同時(shí)，書中還講到了中國的程頤和朱熹。程頤認(rèn)為，只有通過道德的修養(yǎng)才能達(dá)到正確的境界，而朱熹則持續(xù)嚴(yán)格的自我約束使他能夠成功地通往士人階層。這些人的生活經(jīng)歷和思想貢獻(xiàn)，向我們展示了一個(gè)人的道德境界乃是人類光輝燦爛中的金子。

因此，人的旅程不僅僅是人與金錢、名譽(yù)和地位的長度和寬度拉鋸，還關(guān)乎著人的抱負(fù)、情感、立志和品德。在人生的各個(gè)層面上，我們都需要充滿激情地追求高尚的道德境界和美好的生活。

在我看來，讀書不僅能夠成長我們的見識(shí)和擴(kuò)展我們的知識(shí)面，更能讓我們擁有更高的道德境界。當(dāng)我們閱讀偉大的作品時(shí)，我們不僅能夠了解人類歷史和文化的進(jìn)展，同時(shí)還能領(lǐng)悟人性的偉大和哲學(xué)的真諦。

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們很容易迷失在繁忙的生活和工作中，忘記了自己的意義和人生目標(biāo)。因此，讓我們尋求精神生活的安逸和平靜，將更多的時(shí)間投入到和善和寬容的事業(yè)中，并以睿智和豁達(dá)的態(tài)度，來反思自己的人生，優(yōu)化自己的道德境界。

最近，我對(duì)自己的人生目標(biāo)和追求方向進(jìn)行了一次自我反思。我發(fā)現(xiàn)，只有將自己的經(jīng)歷和道德境界融合在一起，才能夠在未來的人生旅程中達(dá)成更高的境界。我希望自己能夠不斷拓展自己的道德境界，并以高尚的品德和做事態(tài)度去獲得更多的成功。

人生讀后感(篇12)

殷海光先生在《人生的意義》一文中提到了人生的四個(gè)層次：物理層，生物層，生物文化層及價(jià)值層。物理層與生物層是自然界任何生物均有的層次。

而價(jià)值層被稱為“人之所以為人的層級(jí)”。只有人有精神創(chuàng)造，只有人有夢想、有理想、有道德。

殷海光先生在他的文章中說，不經(jīng)過生物培養(yǎng)層，人們是不可能跳到頂端的。如果我們起飛，高等精神文化和道德實(shí)踐的發(fā)展將失去支撐。我們的傳統(tǒng)文化價(jià)值取向?qū)⒅攸c(diǎn)放在名教、儀制、倫序、德目的維系這一層次上，并不太重視生物文化層，導(dǎo)致精神文化和現(xiàn)實(shí)生活脫了節(jié)。

那么現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的文化價(jià)值取向呢？作為一個(gè)經(jīng)歷過高考，經(jīng)歷過為“未來”拼搏的時(shí)代，經(jīng)歷了大學(xué)一年生活的大學(xué)生，我現(xiàn)在是否應(yīng)該達(dá)到一個(gè)能明確自己人生目標(biāo)的程度呢？

而那個(gè)“未來”，我又是否有個(gè)明確的概念呢？

初中的我想要的是一種平靜的生活。曾想過找座蒼山，找片竹林，找個(gè)依山傍水清靜幽遠(yuǎn)的地方安靜寧和的過一輩子。那時(shí)的自己看淡名利，不求物質(zhì)上的富有，只求心里的滿足。

漸漸的，不知何時(shí)，另一種想法滲入了腦中。因?yàn)槊辉偈悄敲雌胶偷男膽B(tài)，金錢、名譽(yù)，心中對(duì)它有著淡淡的渴望。兩種想法在腦中沖撞，不知該遵循哪個(gè)去生活，所幸，高考的到來暫時(shí)中止了這段矛盾的時(shí)期，不再思考生活態(tài)度的問題，只是埋頭于書本中，遵照中國社會(huì)幾十年形成的意識(shí)——經(jīng)過高考、升入大學(xué)，為自己未來要生活四年的地方能更好一些而拼搏。

大一的一年，在很多人看來，是我浪費(fèi)掉的一年，然而，辯證法又一次起了作用，我思考了在我高考時(shí)期封存的有關(guān)生活的問題，有關(guān)人生的問題。每天晚上我都在黑暗中思考。是生活，或者時(shí)間迫使我思考。

我經(jīng)歷了曾經(jīng)想不到的困境，我經(jīng)歷了一個(gè)困難卻又重要的一個(gè)時(shí)期——成長，沒錯(cuò)，就是成長。我承認(rèn)，從我生命的那一天起，我就一直在成長，我的身體，我的思想和我一直在變化。然而，在我看來，這段時(shí)間足以改變我的未來。在這一個(gè)時(shí)期，我對(duì)于生活的態(tài)度發(fā)生了變化，我對(duì)于人生的意義有了些模糊的影像，對(duì)于“物質(zhì)與精神”這個(gè)敏感復(fù)雜的話題也有了自己的想法。

初中的我太過幼稚，那時(shí)的自己所說所想多少都受書本的影響，被書中所描述的悠遠(yuǎn)美好吸引，敬佩書中所寫的正義勇敢的人。那時(shí)的作文，如果說要給予一個(gè)評(píng)價(jià)，我想可以引用殷海光先生文中的一句話：“想法高的很，但也空得很”，而我那時(shí)的想法也稱不上高，只是看了很多類似的文章，聽到了很多的類似的道理自然記在了腦子中，不過，卻并沒有駐進(jìn)心中。

只是單純的知道而已，卻并不明白其中蘊(yùn)含的真正的意義。往往在寫完文章后卻感覺到一種失落，一種空空的感覺，就是那種說了很多連自己都不明白的話一樣無助與悲哀。漸漸地，我討厭這種寫作方式，渴望有一天能寫出我想要的東西，不管是什么形式。

只有那樣一種形式才可以寫出自己真正想要記下的情感。也許，初中時(shí)的我所追求的人生是一種自由的，不受束縛的人生，那時(shí)的自己，是渴望自由的，是不愿被束縛的，是從心中反對(duì)被這個(gè)世界的條條框框所約束的。現(xiàn)在的我看那時(shí)的我，會(huì)說：

“很單純很天真但是很幼稚”。那樣的一種生活態(tài)度，對(duì)人生的那樣的理解是一種特權(quán)，只適用于特定的唯一的一個(gè)時(shí)期。在每個(gè)人的人生中是不是都有這樣的一個(gè)時(shí)期，只考慮精神層面，只滿足自己的小小的虛榮心，并不在意任何物質(zhì)上的問題，所謂的“精神文化與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)”。

時(shí)間真的是最神奇的詞。隨著年齡的增長，人生觀有了一些改變。真的是經(jīng)歷過的事在不知不覺中就改變了自己，使自己走向的不再是自己心中最原始的路。但至少現(xiàn)在的我不得不承認(rèn)的是，我偏離了心中最向往的那條路，然而卻走上了適合生存在這個(gè)社會(huì)上的路。

曾經(jīng)的無數(shù)“崇高的”理想，夢想與堅(jiān)持，都被現(xiàn)實(shí)改變了。未被改變的就像是一場奢華的舞會(huì)，華麗美好，令人留戀不忍散去。不過，畢竟這只是一場舞蹈。沒有資源的補(bǔ)斷補(bǔ)充，就不可能維持下去。

我不知道我什么時(shí)候明白這個(gè)事實(shí)。應(yīng)該很早，但我不想接受。我知道我是在逃避，不愿自己堅(jiān)持多年?duì)I造的屬于自己純凈天空受到任何污染。在了解社會(huì)的過程中，我一直在掙扎，就像蚌殼里的沙子。

磨礪的過程中，明白了很多?，F(xiàn)在的自己知道了不能逃避，知道了萬物的相對(duì)性，知道了任何事物之間都會(huì)以某一種關(guān)系連接著。現(xiàn)在的自己，可以在寫文章的時(shí)候思考，可以寫下自己的想法，可以寫下駐進(jìn)自己心中的東西。

在敲完最后一個(gè)字的時(shí)候，很累卻也很滿足。

“精神文化與現(xiàn)實(shí)”曾是深深困擾自己的一個(gè)問題。現(xiàn)在的我對(duì)于它的看法與殷海光先生的想法相似。中學(xué)時(shí)學(xué)政治時(shí)總是重復(fù)著這樣一句話：

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。：不能一味的追求精神世界的滿足而忽略了“我們要生存”這樣一個(gè)事實(shí)，這樣的態(tài)度像是一座沒有打好地基的摩天大樓，雖然壯觀，卻極容易倒塌。沒有夢想和理想的生活，失去了對(duì)人的追求和熱愛，白白浪費(fèi)了生命，我認(rèn)為這也是對(duì)生命的不尊重。

精神世界的美好確實(shí)是我的最終的追求。而這一切都建立在我可以生存的基礎(chǔ)上。在不違背自己做人的原則，不違背自己的良心的情況下盡一切的努力讓自己生活的好，讓自己有精力去營造自己的精神世界，讓自己可以有資源維持那場舞會(huì)。

人生的意義，我想沒有人能說清楚，這是一個(gè)太寬泛、太嚴(yán)肅的話題。我只知道我可以有意義地利用自己的生命，完成我的追求，值得這短暫的生命。

黃河頌讀后感分享9篇

書寫出一篇優(yōu)秀的讀后感真的特別困難嗎？閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟。?讀后感需要客觀地總結(jié)書中的主要觀點(diǎn)，想要了解更多關(guān)于“黃河頌讀后感”的知識(shí)請(qǐng)參考下面的資料。

黃河頌讀后感【篇1】

《黃河頌》讀后感

《黃河頌》是一部偉大的詩歌巨著，作者是楊煜。這部作品以宏大的篇幅和深刻的思考展現(xiàn)了黃河的壯麗和偉大。讀完這部作品，我深受觸動(dòng)，并對(duì)黃河抱有更深刻的敬意。

《黃河頌》以詩性的語言向讀者展示了黃河的偉大。作者將黃河比喻成了“中華民族的魂魄”，表達(dá)了對(duì)黃河的崇敬和愛意。整部作品充滿了詩意和情感，每一個(gè)字與詞都飽含著對(duì)黃河的贊美。作者通過描述黃河的形成、歷史與風(fēng)景等方面，使讀者能夠更加直觀地感受到黃河的偉大和壯麗。

在《黃河頌》中，作者通過描繪黃河的巍峨和威嚴(yán)，展現(xiàn)了黃河給人們帶來的感動(dòng)和震撼。黃河水量浩大，奔騰不息，其雄渾的氣勢令人瞠目結(jié)舌。作者形容黃河“威風(fēng)凜凜，巍巍如瀑”，比喻出黃河的高峻和莊嚴(yán)，這種雄偉的景象無疑讓人陶醉其中。讀者在閱讀時(shí)仿佛置身于大自然之中，親眼目睹黃河的浩渺之勢。作品中的每一句詩句和每一段文字都充滿了生動(dòng)的畫面感，使讀者仿佛親身感受到了黃河的雄偉。

與此同時(shí)，《黃河頌》也展現(xiàn)了黃河對(duì)于中華民族的重要意義。黃河是中華民族的搖籃，也是中華民族的發(fā)源地。它承載著中華民族幾千年的歷史和文化，見證了中華民族的興衰。黃河孕育了眾多的民族英雄和文化瑰寶，它是中華民族精神的象征。正是因?yàn)橛辛它S河的滋養(yǎng)，中華民族才能夠繁衍生息，不斷發(fā)展壯大。通過《黃河頌》，讀者可以更加深刻地體會(huì)到黃河對(duì)于中華民族的重要性，以及中華民族的傳統(tǒng)文化和精神。

在閱讀過程中，我深刻感受到了黃河的偉大和無盡的深情。作者用詩性的語言將黃河形容成一位偉大的母親，在她懷抱中，孩子們一直成長。黃河給予中華民族無盡的滋養(yǎng)和生命力，這是一種偉大而無私的奉獻(xiàn)。讀完《黃河頌》，我對(duì)黃河充滿了敬意和感激之情，同時(shí)也體會(huì)到了人類與自然和諧相處的重要性。

《黃河頌》是一部詩意盎然且飽含深情的作品。通過閱讀這部作品，讀者可以更加深入地理解和體會(huì)黃河的偉大和壯麗。它是一首歌頌黃河的頌歌，也是對(duì)中華民族的禮贊。讀完這部作品，我深感自然的偉力和人類與自然的關(guān)系之緊密。我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜和保護(hù)黃河這一寶貴的自然資源，同時(shí)也要堅(jiān)守對(duì)自然的敬畏和敬意。只有這樣，我們才能夠與自然和諧相處，并共同創(chuàng)造美好的明天。

黃河頌讀后感【篇2】

在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于黃河的朗誦歌。剛開始我以為這只是一首歌曲，然后我們需要學(xué)會(huì)唱它。但是一看到課文，它里面還有朗誦詞，語文老師放出來給我們聽了一下。

聽完，我感覺到了偉大的黃河、偉大的中華民族，風(fēng)格大氣、豪邁，具有極強(qiáng)的震撼力、感召力。

詩人站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。詩人通過贊美黃河，歌頌了中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和不屈的意志，表達(dá)了中華兒女堅(jiān)定的決心和一往無前的勇氣。

朗誦詞要“歌頌黃河”，“頌”指出了“黃河”的歷史貢獻(xiàn)、地理優(yōu)勢和堅(jiān)強(qiáng)偉大的精神，歌詞“望”近鏡頭特寫，俯瞰全景式的總寫，縱向描寫黃河的流向，橫向展開到黃河流域兩岸，尾聲詩人代表中華兒女發(fā)出了要學(xué)習(xí)黃河精神的誓言。

我們中華兒女要繼承黃河偉大而堅(jiān)強(qiáng)的精神，堅(jiān)信不管是雪災(zāi)、地震、洪水，還是金融危機(jī)，都?jí)翰豢鍌ゴ蟮闹腥A人民，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激發(fā)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，以英勇的氣概和堅(jiān)定的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)我們的祖國。

黃河是我們的母親河，它養(yǎng)育了偉大的中華民族，哺育了我們世世代代的中華兒女，它用那英雄的體魄筑成我們民族的屏障，它是我們中華民族發(fā)展的歷史見證。詩人通過中華民族的母親河——黃河這一形象，把心中的感情也是我們千千萬萬的中華兒女的感情抒發(fā)了出來。在民族存亡的時(shí)刻，一個(gè)心系祖國命運(yùn)的詩人，面對(duì)黃河，產(chǎn)生了不可抑止的激情，對(duì)趕走侵略者、建設(shè)美好的家園充滿了信心。

你從青藏高原中走來，春潮是你的風(fēng)采；你向太平洋奔去，驚濤是你那偉大的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育了我們千千萬萬的中華兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海；我們贊美你黃河，你無窮的源泉；我們依戀你黃河，你擁有那偉大母親的情懷。

“??！黃河！我們千千萬萬的中華兒女愛你?！秉S河，你養(yǎng)育了中華民族，黃河你保衛(wèi)了中華民族，黃河你還將繼續(xù)激勵(lì)著中華民族，我們千千萬萬的中華兒女感激你。

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮…”這句描寫黃河的歌詞，既讓人感到風(fēng)格豪邁，又歌頌了中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和那不屈的意志，讓人經(jīng)不住去贊美它。

我們中華民族的偉大精神，將要在你的哺育下，發(fā)揚(yáng)滋長！我們中華民族的英雄兒女，將像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！將像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！

此時(shí)此刻的我內(nèi)心洶涌澎湃，如這黃河奔騰的流水一樣，我想以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極向上勇敢的人，為保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，與祖國共成長。

黃河頌讀后感【篇3】

《黃河頌》是一部以詩歌形式贊美中華大地上偉大河流黃河的作品。這部作品以其生動(dòng)的描寫和激昂的語言，向讀者展示了黃河自古以來在中華民族歷史和文化中所扮演的重要角色，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)黃河的深深敬意和熱愛之情。

首先，《黃河頌》通過生動(dòng)的描寫，向讀者展示了黃河的浩渺和偉岸。詩中描繪了黃河奔騰而下的壯麗景象，將那一股波濤洶涌的狂瀾力量展現(xiàn)得淋漓盡致。"長過巫山不流急，滔滔澎湃向東流"，這句詩歌形象地描繪了黃河水流的湍急和壯麗景象。《黃河頌》中還描繪了黃河上游的雄偉群山和奔騰流水，形成了一幅幅壯麗的畫面。這些描寫使讀者仿佛置身于黃河之畔，感受到黃河的壯觀與偉大。

其次，《黃河頌》通過激昂的語言，表達(dá)了對(duì)黃河的深深敬意和熱愛之情。詩中表達(dá)了對(duì)黃河這一神圣河流的崇敬之情，將黃河視為神圣不可褻瀆的存在。“偉大的母親，黃河啊，中國的搖籃，中國命運(yùn)連結(jié)之寶?！边@句詩表達(dá)了對(duì)黃河獨(dú)特地位和作用的敬仰之情?！饵S河頌》中還描繪了黃河為中華大地帶來的豐收和繁榮。作者用“潤物細(xì)無聲”的詞語描述黃河的水源滋養(yǎng)了沿岸的萬物，象征著黃河的偉大功績。這種敬意和熱愛之情讓人們感受到了作者對(duì)黃河的無限崇拜和敬畏。

最后，《黃河頌》通過對(duì)黃河歷史和文化意義的揭示，將黃河與中華民族緊密聯(lián)系在一起。作品中提到了黃河兩岸豐富的歷史文化遺產(chǎn)，以及黃河譜寫出的中華民族的壯麗史詩。黃河作為中華大地上的母親河，不僅為人們提供了生活所需的水源和土地，還孕育了中華民族的文明和燦爛的歷史。通過對(duì)黃河歷史文化的描寫，讀者也能更加深刻地理解中華民族的傳統(tǒng)文化和中華民族的偉大歷史。

總之，《黃河頌》這部作品以其生動(dòng)的描寫、激昂的語言和對(duì)黃河的敬意和熱愛，向讀者展現(xiàn)了黃河的壯美與偉大。通過閱讀這部作品，讀者可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到黃河在中華民族歷史和文化中所扮演的重要角色，也能更加真切地感受到中華大地上這一神圣的母親河所帶來的繁榮和希望。同時(shí)，這部作品也鼓勵(lì)人們保護(hù)和珍愛黃河這一寶貴的自然資源，使之成為中華民族歷史和文化的永久記憶。

黃河頌讀后感【篇4】

在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于黃河的朗誦歌。剛開始我以為這只是一首歌曲，然后我們需要學(xué)會(huì)唱它。但是一看到課文，它里面還有朗誦詞，語文老師放出來給我們聽了一下。

聽完，我感覺到了偉大的黃河、偉大的中華民族，風(fēng)格大氣、豪邁，具有極強(qiáng)的震撼力、感召力。

詩人站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。詩人通過贊美黃河，歌頌了中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和不屈的意志，表達(dá)了中華兒女堅(jiān)定的決心和一往無前的勇氣。

朗誦詞要“歌頌黃河”，“頌”指出了“黃河”的歷史貢獻(xiàn)、地理優(yōu)勢和堅(jiān)強(qiáng)偉大的精神，歌詞“望”近鏡頭特寫，俯瞰全景式的總寫，縱向描寫黃河的流向，橫向展開到黃河流域兩岸，尾聲詩人代表中華兒女發(fā)出了要學(xué)習(xí)黃河精神的誓言。

我們中華兒女要繼承黃河偉大而堅(jiān)強(qiáng)的精神，堅(jiān)信不管是雪災(zāi)、地震、洪水，還是金融危機(jī)，都?jí)翰豢鍌ゴ蟮闹腥A人民，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激發(fā)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，以英勇的氣概和堅(jiān)定的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)我們的祖國。

黃河是我們的母親河，它養(yǎng)育了偉大的中華民族，哺育了我們世世代代的中華兒女，它用那英雄的體魄筑成我們民族的屏障，它是我們中華民族發(fā)展的歷史見證。詩人通過中華民族的母親河——黃河這一形象，把心中的感情也是我們千千萬萬的中華兒女的感情抒發(fā)了出來。在民族存亡的時(shí)刻，一個(gè)心系祖國命運(yùn)的詩人，面對(duì)黃河，產(chǎn)生了不可抑止的激情，對(duì)趕走侵略者、建設(shè)美好的家園充滿了信心。

你從青藏高原中走來，春潮是你的風(fēng)采;你向太平洋奔去，驚濤是你那偉大的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育了我們千千萬萬的中華兒女;你用健美的臂膀，挽起高山大海;我們贊美你黃河，你無窮的源泉;我們依戀你黃河，你擁有那偉大母親的情懷。

“啊!黃河!我們千千萬萬的中華兒女愛你?！秉S河，你養(yǎng)育了中華民族，黃河你保衛(wèi)了中華民族，黃河你還將繼續(xù)激勵(lì)著中華民族，我們千千萬萬的中華兒女感激你。

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮…”這句描寫黃河的歌詞，既讓人感到風(fēng)格豪邁，又歌頌了中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和那不屈的意志，讓人經(jīng)不住去贊美它。

我們中華民族的偉大精神，將要在你的哺育下，發(fā)揚(yáng)滋長!我們中華民族的英雄兒女，將像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!將像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!

此時(shí)此刻的我內(nèi)心洶涌澎湃，如這黃河奔騰的流水一樣，我想以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極向上勇敢

黃河頌讀后感

讀完《黃河頌》，我被黃河洶涌澎湃地浪濤震撼了，我被黃河偉大而堅(jiān)強(qiáng)感染了，黃河，你生養(yǎng)了中華兒女，我們用什么感謝你?你為我們筑起民族的屏障，我們用什么報(bào)答你?你是我們民族的搖籃，五千年的古國文化，在你那兒發(fā)源，多少英雄的故事在這兒扮演。我們祖國的英雄女以你為榜樣。 黃河，偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障;黃河，歷盡風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)地度過了歷史的滄桑;黃河，浩浩蕩蕩，闖過風(fēng)雨…… 一聲聲浪聲，將我的心飄進(jìn)了母親的懷中，母親用她的氣吞山河之勢領(lǐng)著我前進(jìn)領(lǐng)著我奔騰，領(lǐng)著我感受母親的豪邁。人們盡情的吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴望母親的愛撫，他們需要母親的滋潤。

人們都說母親是寬宏的，母親是無邊的，雖然我未曾領(lǐng)略過母親的魅力，但在夢中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉(zhuǎn)，激勵(lì)著我，關(guān)懷著我。 大家都知道我們祖國有一條河“母親河”是中國給那條河取得名字——沒錯(cuò)它就是大名鼎鼎的黃河!“他”平時(shí)的脾氣很不好，整天風(fēng)號(hào)浪吼的常常發(fā)去“蓬蓬”的聲音你看他多像一個(gè)調(diào)皮的孩子啊! 對(duì)于每一個(gè)中國人來說，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。是他給我們生命，是他給我們力量，是他給我們青春!如果世界上有神的話那么中國的黃河中國的母親河就是我們的神! 黃河給我知識(shí)!黃河給我生命!黃河給我力量!黃河給我勇氣!我一定要加把勁為黃河爭一口氣!讓黃河這個(gè)名字永存!在我的心目中黃河咱有十分大的位置!在我心中黃河是一條很神圣的河!在我心中黃河是我的神! 黃河是多么神圣的名字!母親河是多么親切的名字!它雖然沒有長江那么長，它雖然沒有瀑布那么壯觀，它雖然沒有桂林山水的景色美麗!但我不是在盲目的稱贊他，是他在我的心中太完美了! 它的歷史已經(jīng)非常悠久了!可以說是一個(gè)百歲老人了!所以他需要我們的保護(hù)!請(qǐng)他家不要去污染他!折磨他!他也有生命!如果你把你想成是黃河就可以體會(huì)到他們的感受了!如果黃河被污染了我們的母親就生病了!那樣就不能給我們知識(shí)、生命、力量了!那樣地球上的動(dòng)物只要喝了黃河水就可能死去!那樣生態(tài)就受到破壞!我們?nèi)祟愐埠茈y存活下去了!所以我們要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、也是同時(shí)保護(hù)我么自己啊!那樣地球上的花草樹木、動(dòng)物和人類才能共同生活下去!得球的生命才會(huì)延長!我們的科技也能發(fā)展得更快才可以到別的星球上去生活! 要是其他星球的環(huán)境跟地球一樣好該多好啊!不!得球的環(huán)境太差了!所以別的星球環(huán)境要比地球的環(huán)境好得多才行!如果不是的話又得找好多年才能找到適合居住的星球了! 我希望未來的人說黃河真美啊! 這就是中國人的黃河! 這就是中國人的母親河! 他在我的心中是最長的，在我心中是最壯觀的，在我心中是最美麗的! 他是多么偉大的一條河啊! 但是他也是一條需要我們保護(hù)的黃河! 更感受到了中華民族在困境中怒吼的力量。我不由得聯(lián)想到中華民族精神。

中國是一個(gè)有著五千多年?duì)N爛文明的國家，我們偉大的民族是一個(gè)不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強(qiáng)不息的民族。鴉片戰(zhàn)爭以來，中華民族不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長城驅(qū)逐了侵略者，譜寫了一曲曲悲壯的戰(zhàn)歌。今天，熱愛祖國、報(bào)效祖國，把祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是每個(gè)中國人的崇高理想，是愛國主義的本質(zhì)所在。中華民族精神是一個(gè)歷史范疇，在不同社會(huì)發(fā)展時(shí)期、不同階段，有著不同的具體內(nèi)容。

在我國歷史上，中華民族精神從來就是動(dòng)員和激勵(lì)中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是每一個(gè)真正的炎黃子孫所應(yīng)有的骨氣和膽識(shí)，是各族人民共同的精神支柱! 那個(gè)時(shí)代的人們啊，你們是黃河，是不朽的黃河曲。

黃河頌讀后感【篇5】

黃河，是中華民族生存的搖籃，她是一位慈愛的母親，哺育了億萬中華兒女，孕育了五千年古老的燦爛文化，又以驚濤拍岸的氣勢鼓舞著英勇的人們。詩人光未然的這首《黃河頌》是在抗日烽火燃遍中國大地時(shí)唱給母親的一首頌歌。

從我讀了光未然老爺爺?shù)摹饵S河頌》以后，我便覺得“黃河”這位中華民族的母親，它以偉大的民族精神——偉大而又堅(jiān)強(qiáng)鼓舞了一代又一代的中華兒女為祖國而努力、奮斗，并取得成功，使中華兒女的臉像花蕾一樣含笑綻開，這時(shí)黃河水咆哮著，好像在為我們中華兒女的成功在喝彩。

《黃河頌》一詩中以呼吁的口氣，號(hào)召人們來保護(hù)黃河，保衛(wèi)我們中華民族的母親。近年來，黃河由于水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重的破壞，出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水?dāng)嗔鳌⒔^源，那么就意味著我們中華民族的精神也將倒下。

我作為一名中華兒女，在黃河的哺育下，發(fā)揚(yáng)滋長，而我卻要呼吁全中國的中華兒女來保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)我們中華民族偉大的母親吧！

通過讀光未燃老爺爺?shù)摹饵S河頌》，我的腦海呈現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的雄偉畫面。黃河氣勢磅礴，驚濤澎湃，九曲連環(huán)，綿延萬里，橫亙?cè)谥腥A大地上，真是壯觀?。∥覀?yōu)樽鎳拇蠛蒙胶佣院?！?dāng)抗日烽火燃遍中華大地時(shí)，詩人光未燃和英勇頑強(qiáng)的抗敵戰(zhàn)士們?cè)谀赣H河——黃河的召喚下，抗擊著日本侵略者，保衛(wèi)著祖國大地。

奔騰不息的黃河，你用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。今天，讓我們?yōu)楸Ｐl(wèi)黃河而立誓，為保衛(wèi)祖國而自豪，為保衛(wèi)中華民族的母親河——黃河而祝福。

黃河頌讀后感【篇6】

對(duì)于每一個(gè)中國人來說，黃河意味著華夏民族，意味著騰飛，意味著母親。

我很不幸，因?yàn)樵谶@十幾年中，我未曾拜訪過母親黃河，對(duì)于一個(gè)炎黃子孫來說，這是一種不孝。

人們都說母親是寬宏的，母親是無邊的，雖然我未曾領(lǐng)略過母親的魅力，但在夢中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉(zhuǎn)，激勵(lì)著我，關(guān)懷著我。

一聲聲浪聲，讓我的心飄進(jìn)了母親的懷里，她用她的氣吞山河之勢領(lǐng)著我奔騰，領(lǐng)著我感受她的豪邁。人們盡情地吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴望母親的愛撫和滋潤。

文人用精美絕倫的語句形容黃河，望著日夜奔騰的黃河，望著我心中的黃河，我太過心酸，千年不停地流動(dòng)，母親累嗎？母親微笑著告訴我，為了這個(gè)民族，為了愛她的華夏子孫，這是一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了華夏民族精神能夠延續(xù)，她必須不停地流動(dòng)，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養(yǎng)這個(gè)民族。

騰飛，子孫我的眼睛濕潤了，為了愛她的人們，她甘愿受盡風(fēng)吹日曬，甘愿受到上天的折磨，只要民族能夠騰飛，為了子孫能過得比她好，她甘愿承受這一切。

淚水情不自禁的在心中，在我的血液中流動(dòng)，母親啊！我偉大的母親，我心愛的母親，您讓我敬佩，您讓我感動(dòng)，您讓我明白什么叫責(zé)任。帶著您的精神，您的祝福流向世界。我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河。檫干眼淚，將對(duì)心中的黃河作出一種永恒的愛，帶著母親給予我的責(zé)任，我該付出了。

別了，心中的母親河黃河，帶著希望和祝福，開始奔騰，全華夏子孫開始了輝煌的征程！

黃河頌讀后感【篇7】

歌詞中寫黃河是中華民族的搖籃，屏障與臂膀，形象寫出了黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，它養(yǎng)育了我們，保護(hù)了我們，同時(shí)也在激勵(lì)著我們頑強(qiáng)斗爭，不畏艱難，黃河頌不僅是歌頌黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)與氣勢磅礴，更是在告訴中華民族的兒女，一定要像黃河一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)習(xí)了這一篇課文，我從中有了不少的感饋，黃河無私養(yǎng)育我們，換來的卻是什么？工業(yè)廠排放的污水瘋狂的殘害它，黃河奮力保護(hù)我們換來的卻是什么？垃圾廢品的尸體血流成河，黃河不斷激勵(lì)我們換來的卻是什么？任人踐踏。在此，我要向廣大的人民群眾呼告，黃河是我家，大家愛護(hù)它，以前她養(yǎng)我們，護(hù)我們，戒我們。現(xiàn)在他老了，是中華民族兒女來孝敬他的時(shí)候了，讓我們一起去愛她，護(hù)她，敬她吧！

黃河母親你無私你偉大，你是我們?nèi)康尿湴?，你?jiān)強(qiáng)，你剛毅，你是我們?nèi)康钠琳?，你澎湃，你勇敢，你是我們?nèi)康陌駱樱S河母親我愛你，中華民族的兒女更加愛你，你是我們永遠(yuǎn)不朽的榜樣！

黃河頌讀后感【篇8】

在去寧夏沙坡頭的車上，別人都在睡覺，可我卻是無比興奮。窗外滿眼都是一望無際的黃沙。江南十分常見的綠樹，在這里只是偶爾地點(diǎn)綴一下，一路黃沙，似乎有點(diǎn)單調(diào)，但因?yàn)橛芯G的點(diǎn)綴，卻少了荒涼。

終于到了沙坡頭，導(dǎo)游告訴我，右邊這塊長滿綠植的沙丘地，曾經(jīng)寸草不生，沙子被風(fēng)刮得滿天飛，人們都被這苦難折磨著，后來，防沙小隊(duì)多次整治沙漠，最后用一條貫穿沙漠的鐵路征服了沙漠，博得了世人稱贊。我看著眼前茂盛的樹木，心想：現(xiàn)在的這里和以前已經(jīng)面目全非了，我更期待聽聽黃河母親那悠久的歷史了。

下午兩點(diǎn)，我已經(jīng)蕩漾在黃河寬廣的胸脯上了。側(cè)耳傾聽，一男一女正在唱著當(dāng)?shù)氐拿?，時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而粗野的歌聲飄蕩在河上，嘩嘩的流水伴奏著，那是給黃河送去的贊嘆。

說起我們做的羊皮筏子，那可真令人贊嘆！黃河兩岸的人們，在長著雜草的坡地上放羊，然后把70到80公斤的公羊殺了，頭不用，把皮相脫衣服一樣脫下來，把四蹄用細(xì)繩吊起來，灌上鹽水，把毛拔了，等皮干了時(shí)，他們就會(huì)用嘴把羊皮吹飽，扎起口子，羊皮筏子地底就完成了，在綁上木頭架就成了。

那位老船夫還十分自豪地告訴我們，這種羊皮筏子是很久以前，士兵們打仗渡河用的，因?yàn)檫@里有許多暗礁，別的船無法渡過，所以智慧的人們就想出了這種方法。

聽到這里，我真是不得不佩服人們的智慧了！

一波未平，一波又起。我們坐在這古老的羊皮筏子上，隨波逐流，搖搖晃晃，感悟黃河的魅力。

依喲老船夫唱起了他們的民歌，那粗曠有力而又熱情淳樸的聲音，在水面回蕩許久，許久我要永記黃河，永記人們的智慧。

黃河頌讀后感【篇9】

打開中華人民共和國地圖，可以看到版圖上有兩條大江大河。一條的長江，另一條就是黃河。

啊，黃河!你是中華民族的搖籃!啊，黃河!是中華民族的母親河!幾千年來，你用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女。

“一把黃土塑造成千萬個(gè)你我，靜脈是長城，動(dòng)脈是黃河……”只要是中國人，不可能不知道黃河的。因?yàn)橹腥A民族是在黃河的懷抱里繁衍生息的。黃河代表了中華民族不怕困難、百折不撓、勇往直前的精神。

黃河發(fā)源于青藏高原的巴顏喀拉山北麓，全長5464千米，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東九省區(qū)，最后注入渤海。

黃河啊黃河，古往今來有多少詩句來贊美你?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……”“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間……”這是浪漫主義詩人李白的詩句?！包S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山……”“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@是詩人王之渙膾炙人口的千古絕唱。“啊，朋友!黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野;它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅(jiān)強(qiáng)……”這是詩人光未然站在黃河岸邊，唱出的一曲黃河贊歌。

“遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字叫長江;遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字叫黃河。雖不曾看見長江水，夢里常神游長江水;雖不曾看見黃河壯，澎湃洶涌在夢里……”這是香港歌星成龍演唱的歌曲，曾經(jīng)激勵(lì)過多少中華兒女!

我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)黃河精神，奮發(fā)向上，努力不懈，勇敢地向更高的目標(biāo)攀登。因?yàn)槲覀兊难S子孫，因?yàn)槲覀兪屈S河兒女，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅恕?/p>

黃河，永遠(yuǎn)在我的心中!

林肯傳讀后感(分享9篇)

這篇文章主要是介紹了一下“林肯傳讀后感”希望大家能夠喜歡，作者寫的作品這本書籍中充滿了知識(shí)和道理。寫好讀后感能讓閱讀更有意義，對(duì)于書寫讀后感，你知道可以從哪些角度出發(fā)嗎？請(qǐng)把本頁和我們的網(wǎng)站收藏下來方便以后使用！

林肯傳讀后感 篇1

耐心,毅力,信念

讀《林肯傳》有感

六(3)班顧心琦

從小到大,我讀過許許多多的書,也明白了不少道理.《上下五千年》讓我知道了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的歷史故事;《小故事大感動(dòng)》使我懂得了人間的真愛;《哈利波特》給予了我豐富的想像力------而這幾天,我讀著《林肯傳》,心情久久不能平靜,我被一種精神,一股力量深深地震撼著.

林肯,美國的第16任總統(tǒng),他出生卑微,是一個(gè)木匠的兒子.小時(shí)候家里很窮,他什么活都干過,上學(xué)時(shí)間全部加在一起還不到一年.可他勤于讀寫,努力吸取知識(shí).他歷經(jīng)磨難,永往直前,經(jīng)過不懈地追求,終于在52歲時(shí)任美國總統(tǒng).

林肯一生的經(jīng)歷讓我感覺到他是個(gè)有目標(biāo)的人.盡管他卑微的鞋匠的兒子,但他心中始終有著明確的人生奮斗目標(biāo),并為之不斷努力.你看,林肯的父親一直希望林肯子承父業(yè),做一個(gè)像出色的鞋匠,但林肯有著自己的理想,做一個(gè)辦實(shí)事,說真話的好律師.他如愿以償之后,進(jìn)入國會(huì),參加了總統(tǒng)的競選.有了目標(biāo)就有了方向.我現(xiàn)在的目標(biāo)就是要靠自己的努力,考上理想的中學(xué),曾經(jīng)我制訂了美好的計(jì)劃,為了激勵(lì)自己,還在班級(jí)里確定了我追趕的目標(biāo).時(shí)間慢慢地過去了,我的目標(biāo)沒變,但我的意志在減弱,行動(dòng)更令我慚愧.林肯就是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的,我不能做語言的巨人,行動(dòng)的矮子,我想只要我永不放棄,一定能成功的.

林肯傳讀后感 篇2

人生之路漫長又坎坷，人生之旅中充滿了成功與失敗，布滿了玫瑰和荊棘，在艱難的跋涉中，我們選擇了成功，同時(shí)也就選擇了失敗。

人們往往都希望自己成功，去收獲那片喜悅，然而卻害怕面對(duì)失敗，害怕體味那份苦澀，近日，我在一本書中讀到一個(gè)人的簡歷，面對(duì)那一串串的數(shù)字，我震驚了，也感動(dòng)了……

22歲，生意失??；23歲，競選州議員失??；24歲，生意再次失敗；25歲，當(dāng)選州議員；26歲，情人去世；27歲，精神崩潰；28歲，競選州議長失?。?1歲，競選入團(tuán)失??；34歲，競選國會(huì)議員失敗；37歲，當(dāng)選國會(huì)議員；39歲，國會(huì)議員連任失敗；46風(fēng)，競選參議員失敗；47歲，競選副總統(tǒng)失敗；49歲，競選參議員再次失??；51歲，當(dāng)選美國總統(tǒng)。

這個(gè)人就是林肯，是公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。他，就是在一次次的失敗中，一次次的崛起，一步步地走向成功，走向輝煌。

大凡成功的人，他們都是一段從零開始的艱巨里程，都經(jīng)歷過失敗，偉人之所以是偉人，就是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了比我們更多的失敗，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步步地成功的。

書中闡明了失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們以什么樣的態(tài)度去對(duì)待，當(dāng)我們真正地明白了，理解了失敗的偉大意義，我們便也懂得了：我們應(yīng)該感謝失敗。我們學(xué)校曾經(jīng)進(jìn)行過一段較長時(shí)間的感恩教育，提倡感謝曾經(jīng)給過我們幫助的人，甚至是陌生人或敵人、對(duì)手。幫助過我們的人讓我們的生活工作等更加順利，而打擊過我們的對(duì)手、敵人卻能鍛煉我們的意志，讓我們跌倒了再爬起來。其實(shí)文章所說的“感謝失敗”也是這個(gè)道理。

有人說：失敗，是一塊調(diào)色板，它使我們的生活變得五彩繽紛，絢麗燦爛，如果沒有失敗，就沒有人生的大起大落，也就少了那份執(zhí)著，少了那份激情，如果沒有失敗，生活便過于平淡，也就顯得蒼白無力，讓人覺得索然無味，沒有了大苦大樂，沒有了歡歌笑語，生活也就如一潭死水，失去了應(yīng)有的風(fēng)采、光華和生機(jī)。我覺得我的工作生活確實(shí)經(jīng)歷了不少的成功與失敗，當(dāng)然，這些與偉人們的失敗與成功是不可相提并論，簡直就是連“小巫見大巫”都談不上。但我發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了失敗，我從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為成功或者更準(zhǔn)確地說是為下次更好開展活動(dòng)、為以后的教學(xué)工作而積蓄力量，孕育希望的種子，變得更堅(jiān)強(qiáng)。我相信我們的毅志也會(huì)在無數(shù)次的挫折中磨煉得更加頑強(qiáng)，我們的信心了也會(huì)隨著那份執(zhí)著更加堅(jiān)定。

我想：大凡偉人能成功，大多數(shù)經(jīng)受失敗的挫折。我們要想得到玫瑰，就必然要準(zhǔn)備接受失敗的利刺，我們要想使自己快樂，就必然要經(jīng)得起失敗后的調(diào)節(jié)……還是那句話：失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們以什么樣的態(tài)度去對(duì)待。

林肯傳讀后感 篇3

戴爾·卡內(nèi)基這本《林肯傳》里的林肯是個(gè)形象既不高大，也不偉岸，缺點(diǎn)不少于優(yōu)點(diǎn)，讀來讓人感覺乏味的人。他身材瘦高，神情憂郁；他衣著邋里邋遢，飲食也不甚講究；他婚姻非常不幸，政治生涯連遭打擊。

他給讀者的所有這些印象，都難稱得上是個(gè)充滿吸引力的偉人，可他是美國人最為崇敬的總統(tǒng)之一。林肯富有信念，雖然并不總是非常堅(jiān)定，如他反對(duì)國家分裂，他認(rèn)為奴隸制是不合理的，他不是個(gè)反復(fù)無常的政客；林肯勤奮好學(xué)，雖然家境非常貧寒，卻依靠自學(xué)獲得了法律知識(shí)、演講技巧和不凡的見識(shí)；林肯博愛、仁慈而大度甚至有時(shí)顯得懦弱而缺乏決斷，他給窮人打官司少收甚至不收費(fèi)用，他長期忍受自己暴虐無常的妻子。

我從卡內(nèi)基這本書里所獲知的林肯印象大概就是如此。個(gè)人覺得此書總體來說瑕瑜互現(xiàn)，成功之處是，通過細(xì)致的描摹刻畫，給讀者呈現(xiàn)了一副栩栩如生的林肯形象；不足之處是，卡內(nèi)基用過多的篇幅來描寫林肯的婚姻和他的妻子，對(duì)于很多重大事件的記錄卻虎頭蛇尾，讓人如墜霧中。

林肯傳讀后感 篇4

今天，我讀完了《林肯傳》這本書。

最早的《林肯傳》是與林肯共同干過律師的威廉。H。荷恩敦寫的，我看的是戴爾。卡耐基編寫的。有許多人寫過《林肯傳》。

《林肯傳》記載了美國18xx至1865年在任的第16任總統(tǒng)亞伯拉罕。林肯的一生。其中大部分記載了林肯的婚姻與他當(dāng)上總統(tǒng)后做的兩件最偉大的事：解放黑奴與維護(hù)美國的統(tǒng)一，也是這兩件事使林肯名垂青史。

林肯只上過不到一年的學(xué)，而且他的老師都是一些信巫術(shù)，只知道地球是扁平的流浪者，但是林肯在不到一年的時(shí)間里培養(yǎng)了自己熱愛知識(shí)，渴求學(xué)問的品質(zhì)，這是他當(dāng)上總統(tǒng)的一個(gè)重要因素。

林肯是一個(gè)演講家，他演講的內(nèi)容簡介凝練，寓意深刻，他在葛底斯堡演講時(shí)，僅僅用了272個(gè)英文單詞，講了還不到3分鐘，但他的演講卻和《憲法》、《獨(dú)立宣言》共同被列為美國歷的三大文獻(xiàn)。

林肯被刺去世時(shí)剛過56歲，林肯死后，美國上下一片混亂，人們都非常悲痛，刺殺林肯的人被絞死，人們都咒罵刺殺林肯的人，可以看出林肯多么受美國人民的擁護(hù)。

林肯身上有許多優(yōu)點(diǎn)，我要學(xué)習(xí)他，長大爭取做中國的林肯!

林肯傳讀后感 篇5

人生之路漫長又坎坷，人生之旅中充滿了成功與失敗，布滿了玫瑰和荊棘，在艱難的跋涉中，我們選擇了成功，同時(shí)也就選擇了失敗。人們往往都希望自己成功，去收獲那片喜悅，然而卻害怕面對(duì)失敗，害怕體味那份苦澀，近日，我在一本書中讀到一個(gè)人的簡歷，面對(duì)那一串串的數(shù)字，我震驚了，也感動(dòng)了??

亞伯拉罕·林肯，美國第十六任總統(tǒng)，首位共和黨總統(tǒng)，被贊譽(yù)為：偉大的解放者。他是反蓄奴主義者，認(rèn)為奴隸制度應(yīng)該消滅。25歲前，他沒有固定職業(yè)，四處謀生。1860年11月當(dāng)選為總統(tǒng)。大選揭曉后，南方種植園主發(fā)動(dòng)叛變，南方11個(gè)州宣布成立“美利堅(jiān)諸州聯(lián)盟”。1861年4月，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。林肯號(hào)召民眾為維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)。1862年9月，林肯頒布《解放黑奴宣言》，廢除黑奴制。三年后，南方叛軍投降。同年4月14日晚，偉大的解放者林肯在華盛頓的福特劇院遇刺身亡。人們都稱他為“新時(shí)代國家統(tǒng)治者的楷?！?；惠特曼寫下了《啊，船長！我的船長》、《今天的軍營靜悄悄》等詩篇；馬克思高度評(píng)價(jià)道：“他是一個(gè)不會(huì)被苦難所嚇倒、不會(huì)為成功所迷惑的人。他不屈不撓地邁向自己的偉大目標(biāo)，而從不輕舉妄動(dòng)，他穩(wěn)步向前，從不倒退?！?/p>

林肯更是一位著名的演說家，他的《葛底斯堡說詞》中說：“我今天在這里說話，也許世人不會(huì)注意也不會(huì)記住，但是這些英雄的業(yè)績，人們會(huì)永世不忘。我們后來者應(yīng)該做的，是獻(xiàn)身于英雄們?cè)诖藶橹畩^斗、努力推進(jìn)但尚未完成的'工作。我們應(yīng)該獻(xiàn)身于他們遺留給我們的偉大任務(wù)。我們的先烈已將自己的全部心血賦予我們的事業(yè)，我們應(yīng)從他們的榜樣中汲取更多的精神力量，下定決心使他們的鮮血不至白流??我們這個(gè)民有、民治、民享的政府將永存于世上。”

林肯，雖然出生于貧苦農(nóng)民家庭，但卻為奴隸制度的廢除奉獻(xiàn)了一生。他是美國著名的演說家，更是美國最具影響力的幾位總統(tǒng)之一。他在為廢除奴隸制的道路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)：有人們的不屑、參議員的競選失敗、朋友的誤解、南北戰(zhàn)爭的叛亂、內(nèi)部少數(shù)黨派的敵對(duì)??但是，最終林肯還是成功的當(dāng)選了美國總統(tǒng)并且發(fā)表了《解放奴隸宣言》、廢除了奴隸制度。

我想：大凡偉人能成功，大多數(shù)經(jīng)受失敗的挫折。我們要想得到玫瑰，就必然要準(zhǔn)備接受失敗的利刺，我們要想使自己快樂，就必然要經(jīng)得起失敗后的調(diào)節(jié)??還是那句話：失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們以什么樣的態(tài)度去對(duì)待。讓我們向林肯這位偉人致敬，向這位偉大的解放者致敬！

林肯傳讀后感 篇6

亞伯拉罕·林肯是美國第16任總統(tǒng)。讀完《林肯傳》我深深地被主人公崇高的人格所折服。林肯用他的勤奮、抱負(fù)、誠實(shí)、仁愛，鑄就了輝煌，使他成為一顆最耀眼的明星，懸掛在中外杰出領(lǐng)袖的燦爛星空中。

林肯是一個(gè)勤奮的人。

1809年2月12日，林肯出生在美國肯塔基州哈定縣一個(gè)墾荒者家庭。他9歲喪母，所幸繼母對(duì)他很好。因?yàn)榧依锔F，他上學(xué)的時(shí)間不到一年，但他勤奮好學(xué)，有機(jī)會(huì)就向別人請(qǐng)教。沒錢買紙筆，就用炭條在地上寫字畫畫。放牛、砍柴時(shí)，懷里總揣著書，有一次，他向鄰居借了一本《華盛頓傳》，夜里讀到很晚，睡覺時(shí)把書塞在墻縫里，沒想到下了暴雨，把書淋壞了，他沒錢賠償，就為鄰居割了三天草。

長大后，林肯當(dāng)過水手、店員、郵遞員、土地測量員、石匠、伐木工等。不管多苦多累，他始終沒忘記自學(xué)，抓緊一切空閑時(shí)間，攻讀歷史、文學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)等著作，獲得了豐富的知識(shí)。他想成為一名律師，常步行幾十里到法庭聽律師辯論，去教堂觀察牧師說話時(shí)的口氣與姿態(tài)，對(duì)著空地反復(fù)操練演講技巧。1836年，27歲的林肯通過考試，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)律師的夢想。

1860年，林肯競選總統(tǒng)，對(duì)手道拉斯是一個(gè)大富翁，租用了漂亮的競選列車，車后安裝上了一尊大炮，每到一站鳴炮32響，聲勢之大，超過美國歷史上任何一次競選，他說：“我要讓林肯這個(gè)鄉(xiāng)下佬聞聞我的貴族氣味?！绷挚蠜]有專車，只能買票乘車，每到一站，他便站在朋友為他準(zhǔn)備耕田用的馬拉車上發(fā)表演說：“有人寫信問我有多少財(cái)產(chǎn)？我有一個(gè)妻子和一個(gè)兒子，他們都是無價(jià)之寶。此外，還租有一個(gè)辦公室，室內(nèi)有桌子一張，椅子三把，墻角還有大書架一個(gè)，架上的每一本書都值得每個(gè)人去讀。我本人又窮又瘦，臉蛋很長，不會(huì)發(fā)福。我實(shí)在沒有什么可以依靠，唯一可以依靠的就是你們?！彼贿x民稱為“誠實(shí)的林肯”，最終擊敗對(duì)手，成為美國第16任總統(tǒng)。

林肯的一生坎坷，但是這并沒有影響他的上進(jìn)心。他的一句名言高度概括了他的一生：“我走的很慢，但我從不后退?！蔽乙惨蚜挚系倪@句名言當(dāng)成我的座右銘，在人生路上努力的前進(jìn)。聽聽林肯是怎么說的：“每個(gè)人都具有一種堅(jiān)韌不拔，百折不撓，永往直前的使命感，努力拼搏是每個(gè)人的信念，同樣也是我的責(zé)任，而我對(duì)這種責(zé)任懷有一種舍我其誰的耐心，毅力和信念?！弊屛覀円黄鹣蛄挚蠈W(xué)習(xí)。

林肯傳讀后感 篇7

讀此書是因?yàn)檎陂喿x作者卡耐基的另一本著作《人性的弱點(diǎn)》，書中多次提到林肯先生，不由得想了解一下這位偉人。第一次了解林肯先生，只能說粗略的了解，因?yàn)槲沂莻€(gè)歷史盲[捂臉]。說說我的感受吧：偉人之所以偉大，垂青千古，一定有一些特質(zhì)是我們常人做不到甚至無法理解的。

1、林肯先生的胸襟之大，讓人敬佩，對(duì)下屬（名字忘了），多次下達(dá)命令卻不執(zhí)行，關(guān)鍵是難以理解為何不執(zhí)行，讓敵方在眼皮子底下溜走，明明心中已經(jīng)怒火沖天，確仍然可以站在對(duì)方的角度、對(duì)方的立場考慮他為什么不執(zhí)行，最后沒有絲毫責(zé)備，這是一般人做不到的，也正因?yàn)榇?，那些曾?jīng)看不起他人，不把他放在眼里的下屬，最后都對(duì)他燃起敬意。

2、本書林肯先生憂郁的小情懷一直貫穿始終，腦海中千古留名，后人稱頌的偉人不都是積極向上、樂觀、催人奮進(jìn)的么。怎么動(dòng)不動(dòng)就是“我覺得我是世界上最悲傷的人了[流淚]”，也許我們看到的人物傳記或者新聞報(bào)道，都是在宣傳一種“正能量”，而這樣一個(gè)林肯，正是表現(xiàn)出除了是偉人，還是人的一面“有血有肉、有憂愁、有煩惱、有絕望”，沒毛??！

3、林肯先生對(duì)待妻子瑪麗的感情，讓我好疑惑，是愛？還是責(zé)任？還是湊合過日子？不能用容忍來形容，是放縱！書中對(duì)瑪麗的描寫，簡直就是一個(gè)毫無素質(zhì)涵養(yǎng)可言的潑婦、瘋子、神經(jīng)病，怎么能是“第一夫人”呢（此處想起了我們端莊美麗大方的“彭姐姐”[可愛]），然而，如果不是愛？一個(gè)男人，不，一個(gè)總統(tǒng)，怎么可以長達(dá)20年的忍受和一個(gè)瘋子同床共枕？其實(shí)，書中一些情節(jié)，讓我感覺，林肯先生對(duì)瑪麗似乎內(nèi)心是有愛的，在得知被提名，當(dāng)所有人都爭先恐后和他擁抱握手表示祝賀時(shí)，他確懇求道“對(duì)不起，各位，“在第八大街還有一個(gè)小女人想要聽到這個(gè)消息。”他想把這個(gè)喜悅第一個(gè)與妻子瑪麗分享，這不是愛是什么？我有點(diǎn)蒙了[暈]

4、林肯先生的一生，15歲才開始接受非正式教育，勤學(xué)苦讀，完全是自學(xué)成才，最終成為優(yōu)秀善良的律師，成為受人尊敬愛戴的“一國之君”，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。[奮斗][奮斗]

林肯傳讀后感 篇8

戴爾卡耐基的確不是一名出色的文學(xué)家，雖然他的口才絕佳。這本《林肯傳》比起路德維希的《拿破侖傳》，或是羅伯特的《他改變了中國》來說，還是遜色不少的。但文筆流暢，略有可觀。

林肯是美國建國以來，出現(xiàn)的第二位偉大的政治人物。（第一位當(dāng)然是美國國父華盛頓）如果要我們來評(píng)價(jià)林肯，所能想到的第一件事就是他所撰寫和通過的《解放黑奴宣言》。作為一名出色的政治家，他領(lǐng)導(dǎo)了美國度過了內(nèi)戰(zhàn)的考驗(yàn)。讀完本書給人印象最深刻的就是他堅(jiān)韌不拔的意志了，所以蘇軾說“古之成大事者，不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！?/p>

當(dāng)時(shí)的美國，因?yàn)樾钆珕栴}，北方的自由州和南方的蓄奴州持續(xù)起著沖突。當(dāng)支持廢奴的林肯當(dāng)選總統(tǒng)后，南方果斷脫離聯(lián)邦另立中央。在內(nèi)戰(zhàn)之處，南方軍隊(duì)在李將軍帶領(lǐng)下連連得勝。林肯先后任用了年邁無能和幾個(gè)只知道吹牛皮的將領(lǐng)，導(dǎo)致形勢急轉(zhuǎn)直下?？v使北方的資源和人力遠(yuǎn)勝南方，可戰(zhàn)場上的連戰(zhàn)連敗的態(tài)勢給北方人民帶來絕望。政府內(nèi)部的野心家時(shí)刻想著扳倒林肯，此時(shí)林肯身心雖然備受煎熬，卻從不言棄。他堅(jiān)定地領(lǐng)導(dǎo)著政府，在經(jīng)濟(jì)上促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在政治上爭取大多數(shù)人支持，在外交上靈活的應(yīng)對(duì)，使得英法不敢干涉。同時(shí)他選賢任能，把曾經(jīng)羞辱過他的斯坦頓任命為國防部長。這個(gè)罵林肯是個(gè)大白癡的粗魯漢子，在林肯死后卻動(dòng)情流淚地說：“這里躺著有史以來最優(yōu)秀的統(tǒng)治者?！?/p>

林肯出生窮苦家庭，從小開始就過著忍饑挨餓，受苦受累的生活。即使這樣的生活也沒有磨滅他對(duì)知識(shí)的渴望，他如饑似渴的自學(xué)了修辭，法律和幾何?？突f，大學(xué)里所要教的無非就是對(duì)知識(shí)的渴求罷了，我深以為然。如今真正喜歡讀書，能從書中尋找快樂的人太少了，至少在我身邊。!

當(dāng)時(shí)美國的情景，也給了我們現(xiàn)代中國一些啟發(fā)。美國當(dāng)時(shí)也是一個(gè)落后，愚昧的國家?？墒撬幸环N肯定道德的良好環(huán)境，他們的知識(shí)分子擁有責(zé)任心和上進(jìn)心，不甘于人后。正是這些先賢篳路藍(lán)縷，才鑄造了美國今日的輝煌。荀子說“騏驥一躍，不能百步；駑馬十駕，功在不舍?！贝酥^也。我們經(jīng)常覺得這也不如人，那也不如人。正是因?yàn)椴蝗缛耍晕逸吳嗄瓴乓獖^發(fā)向上，為個(gè)人爭人格，為國家爭國格。學(xué)習(xí)略有所成，便抱著朽木之資，在異國邀利求生，何其鄙也！若是能從現(xiàn)在開始，一步一步地往上追，就算美國建在天堂之上，中國也能追至云霄。何況如今國富民強(qiáng)，賢能為用，怎么可能追不上呢？當(dāng)然，我們也要修改我們的體制，讓我們的體制更適合養(yǎng)士。人民固然要照顧，可知識(shí)分子更加應(yīng)該尊重。尊重知識(shí)分子，就是在尊重知識(shí)，就是在塑造國家的未來。

還有一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，本書的譯文版本，句子結(jié)構(gòu)冗長。好像英文的句子結(jié)構(gòu)都是如此，尤其是內(nèi)容比較高深有益的書籍，長句難句居多。而中國古文句子相較簡單，更適合于普及知識(shí)。但是英文的這種句子，也利于增長讀書人的理解能力和記憶力。也可能是我還是不適應(yīng)白話文吧，我認(rèn)為簡潔應(yīng)該是文學(xué)和文字的真理。

林肯傳讀后感 篇9

小時(shí)候印象深刻的兩本人物傳記中一本就是林肯傳，紅色硬殼封面，當(dāng)時(shí)年少的心被激勵(lì)被鼓舞，只是小時(shí)候讀書不記作者，現(xiàn)在是找不到了那個(gè)版本。因?yàn)椴挥浀卯?dāng)時(shí)那本書的內(nèi)容，打開了這本，這一本也是我迄今為止讀的唯一一本卡耐基的書。從小就討厭成功學(xué)和雞湯類的書，卻喜歡看人物傳記，看別人的客觀人生是一種眼界的開拓。

卡耐基的這版書名直譯其實(shí)應(yīng)該叫做你所不知道的林肯…書中更多是家常是瑣事。林肯的軟弱、無為、優(yōu)柔、不幸使得這位偉大的總統(tǒng)變得真實(shí)平凡，是一種全新的認(rèn)知角度。這一點(diǎn)完全可以接受。

不知道是因?yàn)榉g語言的習(xí)慣問題還是作者的視角原因，書中的很多語氣和描述基調(diào)都帶著一種批判和指責(zé)。包括怨婦一般不可理喻的林肯夫人，包括任何一個(gè)林肯的政治伙伴，也包括林肯的每一個(gè)政敵，都是被指責(zé)和被品論的對(duì)象。若書中所說全是事實(shí)也便沒有什么可指責(zé)的，只是讀完讓我隱約感覺作者的生活一定非常不幸且充滿了嫉妒和怨恨。還是決定不看他的其他成功學(xué)著作了。