窮人讀后感

窮人讀后感六篇。

寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，寫作能很好的記錄自己所思所想所得。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復(fù)衡量才寫出來的，是不是寫不出好的作文？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《窮人讀后感六篇》，歡迎分享給你的朋友！

窮人讀后感(篇1)

讀到這篇課文，我覺得桑納和漁夫用**買不到的愛是那么的明亮和溫暖。這篇文章講了，桑娜一家和鄰居西蒙一家都是窮人。在一個(gè)風(fēng)暴來臨的夜晚，漁夫打魚沒回來，桑娜去鄰居家時(shí)發(fā)現(xiàn)西蒙死，桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了家，但她怕漁夫回來會(huì)罵她，但出乎意料的是漁夫同意了桑娜的做法.

在文本中，通過對(duì)人物所處的環(huán)境、表情、心理、對(duì)話等方面的描寫，刻畫出生動(dòng)的人物形象。漁夫皺了皺眉，變得嚴(yán)肅而擔(dān)心。這一系列的人物描寫表明，漁夫覺得這個(gè)問題很難處理。

搔搔后腦勺，說明他在認(rèn)真思考，這生動(dòng)地說明漁夫認(rèn)為問題很嚴(yán)重。你覺得呢？這是漁夫向他妻子征求意見。

得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!?這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。哦，我們，我們總能熬過去的!

熬，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。這表明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的生活，付出更多的努力。快去!

別等他們醒來。漁夫害怕孩子驚醒，催促薩那抱著孩子。這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

窮人讀后感(篇2)

《窮人》是**著名作家列夫托爾斯泰的短篇**，主人公桑娜夫婦生活不富裕，甚至可以說是衣不裹體，食不飽腹。但當(dāng)知道鄰居西蒙死后，依然抱回她的倆個(gè)孩子。這會(huì)讓他們的生活雪上加霜。

但薩那寧愿受苦撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。

桑娜的同情心使我敬佩，桑娜用頭巾裹住熟睡的倆個(gè)孩子，把他們抱回家。她的心跳的厲害，他不知道自己為什么要這樣做，但他知道一定要這樣做不可，桑娜一家五口，只靠丈夫一人打魚為生，生計(jì)本已艱難，現(xiàn)在又多了倆個(gè)嗷嗷待哺的孩子，丈夫會(huì)不會(huì)不堪重負(fù)責(zé)備自己，他很擔(dān)心。

薩那的仁慈和同情讓我看到了窮人精神的價(jià)值。

在我身邊也有很多富有高貴品質(zhì)的窮人，他是一名清潔工，每天天不亮，他就揮著掃帚，把我們的世界打掃的干干凈凈，他起早貪黑，無論嚴(yán)寒酷暑。要論金錢他是窮人，在我眼里她也是高貴的。

讀了《窮人》這一課，我知道了窮人的善良，富有愛心，富有同情心，他們是世界上最富有的人。就像列夫托爾斯泰說過的一樣，“一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅?！?/p>

窮人讀后感(篇3)

摘要：大部分廣告是為富人而作。富人并不比窮人更加的講信用。窮人使用假貨是出于經(jīng)濟(jì)原因，但他們不應(yīng)該使用假貨。

關(guān)鍵詞：窮人、富人、廣告、誠信、山寨、假貨

從某個(gè)方面人們將人分為兩種，一是”窮人”，二是”富人”。在幾十年前，中國有個(gè)發(fā)展政策，是說由發(fā)達(dá)的地區(qū)來帶領(lǐng)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)邁向發(fā)達(dá)，都”富人”來帶領(lǐng)”窮人”走向富裕。然而，在我看來，這項(xiàng)政策可能是成功的，但也帶來了一些不利因素。

比如，在”富人”帶領(lǐng)”窮人”走向富裕的同時(shí)不斷地剝削”窮人”的勞動(dòng)力，從而使”富人”更加的富，雖然”窮人”可能也有發(fā)展，但其富裕的速度是完全落后與”富人”的。于是人們心中潛藏的歧視通過“經(jīng)濟(jì)”無意識(shí)的表現(xiàn)出來。

現(xiàn)在電視上的廣告很大一部分是為”富人”而做，”窮人”只能敬而遠(yuǎn)之。

隨著電視的普及，看電視已經(jīng)成為人們的一種休閑方式。當(dāng)然，各種各樣的廣告也充斥著人們的生活。人們習(xí)慣了各種節(jié)目中的廣告。我覺得一秒鐘能花很多錢在很貴的電視上做廣告的產(chǎn)品至少是品牌產(chǎn)品，而且大部分都是某個(gè)行業(yè)的知名產(chǎn)品。由于產(chǎn)品利潤很大，銷售產(chǎn)品的公司會(huì)花一筆他們認(rèn)為必要的廣告費(fèi)。而作為低收入者的““窮人””，比如農(nóng)民，他們購買的往往是檔次較低、價(jià)格便宜、品牌很少、知名度較低的商品，或干脆就是無品牌的商品，這些商品沒有或很少做廣告。

例如一杯市面上2塊5的香飄飄奶茶，對(duì)農(nóng)民和在外打工的人來說，花一頓早飯的錢來買一杯飲料是不切實(shí)際的，一杯低額的奶茶固然如此，更別提動(dòng)輒幾百的物品了。除了一些價(jià)廉物美的生活必需品是”窮人”們所關(guān)注的以外，廣告更多是貼合”富人”們的心理。故表面看來廣告確實(shí)是為”富人”所作。

是否”富人”比”窮人”更加的誠實(shí)守信呢？我的答案是否。在我看來，是否誠信與人是否有錢并無直接必然的聯(lián)系。

”富人”中會(huì)出現(xiàn)坑蒙拐騙的人，”窮人”間也會(huì)出現(xiàn)誠實(shí)守信的人，這與他從小的家庭教育以及生長環(huán)境等多方面的因素有關(guān)。”富人”比”窮人”更講信用這是一個(gè)猶如“得肺癌的人更好吸煙”一樣的倒果為因的結(jié)論。不能因?yàn)槲鼰熣呋挤伟┑谋壤^高，就因此得出結(jié)論說肺癌患者比非肺癌患者更喜好吸煙；也不能因?yàn)椤备F人”的生活環(huán)境差，生活圈子狹隘就因此得出結(jié)論：

”富人”比”窮人”更講信用。

現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了“山寨”一詞，比如山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨“雕牌”等等，山寨更是假貨的升級(jí)版。同時(shí)使用山寨物品的人更是被使用正品的人所輕視。當(dāng)然，”富人”不需要去買山寨物品，因?yàn)樗麄冇绣X去買正品，所以買假貨的”窮人”又一次的被歧視。

政府對(duì)假貨的打擊力度很大，但遭到很多人的拒絕，特別是農(nóng)民和工人。為什么？難道他們天生就喜歡假貨嗎？當(dāng)然不是。

但由于經(jīng)濟(jì)原因，他們不得不選擇價(jià)格比正品低得多的假貨。我不鼓勵(lì)買假貨。這種行為也反映了人們對(duì)與呂競(jìng)爭的喜愛。他們可以選擇一些不是品牌的東西，但間接地幫助違法者。假貨是以名牌之名，以知名廠家的信譽(yù)，以對(duì)消費(fèi)者的欺騙為基礎(chǔ)大行其道的，而不是以價(jià)格低、質(zhì)量要求低，適應(yīng)了某一特定階層的消費(fèi)水平而風(fēng)行的。

所以即使經(jīng)濟(jì)能力低下，也不該買假貨。

在我看來”窮人”與”富人”最大的不同點(diǎn)在于”窮人”看著錢買東西，而”富人”卻是看著東西花錢。

參考文獻(xiàn)：盧周來《窮人與富人的經(jīng)濟(jì)學(xué)》

窮人讀后感(篇4)

這是一篇記十佳好少年張弘的材料。張弘是上海人，幼年時(shí)父母就染重病，小張弘從小便擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，8年以來，小張弘以稚嫩的肩膀挑起照顧父母的重?fù)?dān)，以頑強(qiáng)的毅力取得了優(yōu)秀的學(xué)***，她的努力，終于給這個(gè)陰霾籠罩的家重新帶來了些光明。

當(dāng)家里的兩個(gè)大人身患重病時(shí)，正是街道、武警和全社會(huì)幫助張弘救人?！耙环接须y八方支援”，一有難，全社會(huì)都會(huì)向你伸出手，幫助你。但這個(gè)家庭能重新有了光明仍主要是小張弘，她七歲就學(xué)會(huì)了洗衣、煮飯。

后來，她上學(xué)后，每天要交1元路費(fèi)。每周五，為了節(jié)省5美分，她走回家，買了一個(gè)熱蛋糕給媽媽回家吃！多么聽話的孩子呀！家里的困難，不能讓孩子屈服，她是多么堅(jiān)強(qiáng)！

飯盒由一家公司提供。盒子里有兩個(gè)葷菜。張弘只吃一個(gè)，留一個(gè)給媽媽吃，這樣可以增加營養(yǎng)。她精心地照顧著媽媽，8年了，一個(gè)孩子就這么堅(jiān)強(qiáng)的熬過來了，窮人的孩子早當(dāng)家，張弘就成了家里的“小主人”。

小張弘雖然家里困難，但近6年她在班里沒下過前三名，年年是“三好學(xué)生”。她由于買不起書，于是她到書店里光看不買，時(shí)間長了，售貨員把她攆了出去，小張弘就這樣在三家書店之間“打游擊”。一個(gè)對(duì)知識(shí)渴望的孩子，一個(gè)值得我們幫助的孩子，在學(xué)***識(shí)的海洋里，她沒有因?yàn)榧依锢щy，而放棄了學(xué)習(xí)，她仍是那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，她擁有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的斗志，她會(huì)用她那稚嫩肩膀扛起家的重?fù)?dān)，給家重新帶來了光明。

我們要向小張弘學(xué)習(xí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，迎接挑戰(zhàn)！

老師評(píng)語：干凈。 讀后感》

窮人讀后感(篇5)

讀《窮人的風(fēng)骨》有感

吉林省敦化市額穆中心校五年三班姜雪

指導(dǎo)教師：孫顯榮

“有志不在年高，無志空長百歲！”這句名言時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我。我們周圍有許多人有志向，并正在努力實(shí)現(xiàn)這些志向。

當(dāng)我讀了《窮人的風(fēng)骨》這篇文章時(shí)。我被文章中的小女孩和父親感動(dòng)了。他們雖然窮，但有骨氣和野心。

這篇文章主要講述一個(gè)在學(xué)校的小女孩。父親給了她一些錢，讓馬小姐給女兒，但她父親拿著一摞零錢，不肯給馬小姐。因?yàn)槲腋赣H丟了5元錢，馬先生偷偷地把5元錢放在父親面前給了女孩。過了幾天，女孩寫信給她父親，說她從來沒有收到過這么整齊的錢。

父親知道了馬老師給女孩墊了五元錢之后，就又湊齊了五元錢，還給了馬老師，并感謝馬老師把零錢換成了整齊的鈔票。這讓我非常敬佩這位父親。

令我感動(dòng)的是，小女孩這次能發(fā)現(xiàn)錢不一樣了。我父親知道后，把它還給了馬小姐。我知道世界上的窮人不少，但能高擎自己的靈魂活著的人不多。更多的人常常因?yàn)楹芸蓱z一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西，從而使缺少精神的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。

我不由得想起生活中這樣的事情，比如有些人很窮，但窮人有骨氣！他們總是教導(dǎo)孩子誠實(shí)守信，真誠待人。。。不管他們多大年紀(jì)，他們都有同樣的抱負(fù)，所以他們有窮人的性格！

窮人讀后感(篇6)

學(xué)了《窮人》這篇課文后，我深深地被它感動(dòng)了。令我感動(dòng)的是薩娜的善良和能力，漁夫的勤奮和毅力。我對(duì)這對(duì)漁家夫婦感到由衷的敬佩。

《窮人》這篇課文主要講述桑娜一家在生活貧窮的環(huán)境下收養(yǎng)了鄰居西蒙家的孤兒的事情。這篇課文首先介紹的是桑那一家的窮苦生活，我無法想象在生活十分貧窮的情況下還收養(yǎng)兩個(gè)孩子，這無異于雪上加霜，可是桑娜一家卻在知道有怎樣的后果的情況下還是收養(yǎng)了他們。

盡管sanas非常貧窮，但他們的丈夫和妻子去幫助別人。他們樂于助人，心中有他人的精神，值得學(xué)習(xí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有老人摔倒在路上。周圍的年輕人不但不扶起老人，反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

這些案例確實(shí)令人生畏，但在古代卻有所不同。在北朝魏齊時(shí)，有位叫李士謙的人，家庭非常富有，但任崇尚節(jié)儉，為人慷慨，常周濟(jì)老百姓。有一次春荒，很多人被砍掉糧食，李士謙拿出100萬石糧食給農(nóng)村缺糧戶。

秋天，收成又不好了。莊稼歉收了。借了糧的人都要求延期償還。李士謙說：

“我借糧給你們是為了幫大家度荒，不是為求利。因?yàn)槟昃安缓?，借來的糧食就不用還了?！庇谑撬?qǐng)來一些欠糧的人吃飯，在吃飯的時(shí)候當(dāng)著大家的面燒毀了全部借據(jù)。

第二年糧食豐收了，許多人挑糧來還，李士謙堅(jiān)決不收，還糧的人只好又挑了回去。李士謙仁政三十年，卒于隋文帝八年。他去參加葬禮時(shí)，他所在的趙州有一萬多人在為他哀悼，哭聲震天動(dòng)地。

sana家庭的生活是如此艱難。 他們?nèi)椭鷦e人。 那我們呢？有些人有很多的錢卻不為那些困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的榜樣，我們應(yīng)該向漁夫和桑娜一樣，伸出援助之手，去幫助家境貧困的孩子。

窮人讀后感(篇7)

今天，我讀了一篇*，名字叫做--《窮人》，是**著名作家列夫托爾斯泰的作品。讀完這篇*后，我感慨萬千。

這篇*的主人公是漁夫、桑娜和西蒙，主要內(nèi)容是：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打魚的丈夫回來的時(shí)候，去看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死了，兩個(gè)年幼的孩子成了孤兒，桑娜把他們抱回家，與丈夫收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子。

文中的一段話令我印象十分深刻：她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？

這是鬧著玩的嗎？他的五個(gè)孩子夠他用了，他在這兒嗎？……不，還沒來！

……為什么把他們抱過來??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！

”從這段對(duì)桑娜的心理活動(dòng)的描寫中，我們能充分感受到生活給桑娜帶來的壓力，感受到桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。

我還從文中“海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。”這句話體會(huì)到了屋外的天氣很惡劣，漁夫是個(gè)勤勞的人，在這么惡劣的環(huán)境里也堅(jiān)持出海打魚；而桑娜，在文中體現(xiàn)的不僅僅是勤勞，還有一顆善良的心。她不但勤勞地把家里打掃得干干凈凈，而且，發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死后，毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個(gè)孩子，要知道，這樣做雖然是非常正確的舉動(dòng)，但是桑娜家并不富裕，五個(gè)孩子包括丈夫，一共七口人，生活已經(jīng)非常貧困了，更何況再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，那樣生活會(huì)變得更加艱難。

她也曾有過激烈的思想斗爭，怕丈夫不同意，會(huì)罵她，可是，她有著寧愿自己吃苦，也要幫助他人的高尚品質(zhì)，所以她還是決定收養(yǎng)他們。

薩娜的行為感動(dòng)了我，讓我想起了一件事。有一次，我和媽媽一起上街，遇到一群流浪漢在街上使勁唱歌。人們很同情他們，紛紛捐款給他們。我還把零花錢給了他們中的一個(gè)，他們不斷地感謝他。當(dāng)我從商場(chǎng)出來的時(shí)候，看見了令我感動(dòng)而又震憾的一幕：

那些窮人實(shí)際上把他們得到的寶貴的錢捐給了一個(gè)殘疾的孩子。這件事一直在我的腦海里，我在文章中看到了這種精神。

讀完《窮人》這篇*，我了解到了文中桑娜那種善良的可貴，讓我明白，在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助的手，盡力幫助他人，這是無比快樂的事情。讓我們像薩那和漁夫一樣用愛溫暖世界，因?yàn)橹灰總€(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更好！

窮人讀后感(篇8)

我讀了《窮人》一文，禁不住撫卷沉思起來。

更不用說漁夫和薩那有五個(gè)孩子，他們的家庭生活貧困。讓我先談?wù)勊龑?duì)鄰居的態(tài)度和我們對(duì)鄰居的態(tài)度！

文中講到，桑娜的丈夫遲遲不歸，此時(shí)，她十分起牽掛丈夫，可當(dāng)她邁出家門時(shí)，卻先去看看自己的鄰居――一個(gè)寡婦和兩個(gè)孩子。從她的行為，我們可以看出她關(guān)心他人的良好品質(zhì)。而我們現(xiàn)在，大多數(shù)人各掃各人門前雪還來不及，誰會(huì)理會(huì)他人瓦上霜呢？

當(dāng)薩娜發(fā)現(xiàn)她的鄰居海員死了，兩個(gè)熟睡的孩子將無人照看時(shí)，薩娜有被丈夫毆打的危險(xiǎn)。在生活的壓力下，她把兩個(gè)孩子帶回家，和五個(gè)孩子一起撫養(yǎng)。讀到這里，我深有感觸，我們現(xiàn)在生活好了，可有時(shí)給鄰居幫個(gè)忙還要推三托四，計(jì)較自己的得失。跟桑娜比起來，未免也太過明顯。

當(dāng)我讀到漁夫說的那句話“我們，我們總能熬過去的。”我受到了多大的感動(dòng)：這對(duì)窮人有著多么美好的心靈??！

回想我們今天，生活比桑娜他們好多了，照理應(yīng)有更多的桑娜涌現(xiàn)，但為什么我經(jīng)?？吹降氖恰?**見死不救”“***袖手旁觀”之類的消息？

如今，絕大多數(shù)人都生活在富裕和幸福中。但那一幢幢高樓大廈仿佛成了人與人之間的一層濃濃的霧氣，把一人有難眾人相助的那顆心隔開。現(xiàn)在，一些鄰居見面都不打招呼。這是否意味著他們的新的已經(jīng)分開了？

我們應(yīng)該向薩那學(xué)習(xí)來拯救那顆心嗎？答案是肯定的。如果我們能從我做起，積極消除人與人之間的隔閡，找到那份溫情、愛心，讓鄰居們充滿濃濃的親情、友情。

同學(xué)們，請(qǐng)用我們的雙手創(chuàng)造一個(gè)充滿真情的社會(huì)！

窮人讀后感(篇9)

盧周來不是著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，而是少有的有良知的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家是一個(gè)尷尬的術(shù)語，尤其是在中國。當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家行使言論自由的權(quán)利時(shí)，他們總是受到利益的制約。另一方面，每個(gè)人和每個(gè)階層都要為他們的演講在這個(gè)社會(huì)的影響力付出代價(jià)，而且代價(jià)是成比例的。

盧老師的特點(diǎn)就是能將利益限制降到最低，而支持他這份執(zhí)著的是來自他對(duì)弱勢(shì)群體“偏袒”的人文關(guān)懷與對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的哲學(xué)思考。有幸拜讀盧老師的《窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)》，故此抒懷。

《窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書收集了盧老師這位儒雅的學(xué)者長期的書信，**與隨筆，行文靈動(dòng)活躍，觀點(diǎn)新鮮卻樸實(shí)，完全沒有學(xué)術(shù)**那般晦澀難懂。在內(nèi)容上沒有具體的語境結(jié)構(gòu)，但可以抓住兩條主線：一是從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析弱勢(shì)群體，不僅是窮人，也包括中國等弱勢(shì)國家；二是**經(jīng)濟(jì)研究與價(jià)值判斷的關(guān)系。

同樣出身貧寒的盧老師對(duì)“窮”的理解比一般人要來的直接和透徹，他純粹是出于本能而站出來給“窮人”說話爭取權(quán)利。

窮人為什么窮？

新自由主義學(xué)派的“窮人窮是之所以是因?yàn)閼卸琛钡恼摀?jù)十分單薄。僅僅是第一次工業(yè)革命遭遇巨變的歐洲農(nóng)民就充分說明，更別提中國九億農(nóng)民。

弗蘭克·奈特則以更現(xiàn)實(shí)的“出身，運(yùn)氣，努力”學(xué)說闡述了競(jìng)爭性制度下收入不平等日益積累的惡劣后果。出身最重要，運(yùn)氣次之，努力的作用最小。顯然，奈特的論點(diǎn)極具說服力。

而“環(huán)境說”則是為了掩蓋“剝削說”而匆忙登場(chǎng)的，以致站不住腳。這在中國是很明顯的：第一，改革開放需要一些人犧牲；第二，中國加入世貿(mào)組織以來，帝國主義利用資本和技術(shù)進(jìn)行掠奪。

“其實(shí)貧困并不是一定意味著個(gè)人財(cái)產(chǎn)的缺乏，世上最原始的人很少占有什么，但他們并不窮。貧窮即不是缺乏東西，也不是手段和結(jié)果之間的關(guān)系。貧窮是一種社會(huì)地位，是文明世界的副產(chǎn)品。除非與文明一起消滅，否則我們永遠(yuǎn)無法消滅貧窮。

”我們不能說馬歇爾·薩休斯在聳人聽聞，應(yīng)該放下過去經(jīng)驗(yàn)的影響，理性后再講立場(chǎng)。

文明是進(jìn)步還是退步我們先不考究，但隨著文明的發(fā)展，“不平等的社會(huì)結(jié)構(gòu)”使得社會(huì)進(jìn)步的每一點(diǎn)成果都被“掌握實(shí)際權(quán)利的上層集團(tuán)”所瓜分，而下層貧困階層的“**”又阻礙了他們?yōu)樗麄兊墓餐娑龠M(jìn)改革的努力——即“改革冷漠癥”。同時(shí)，**腐敗的盛行，“**越來越多地落入富人和權(quán)勢(shì)人物掌握之中”，使得原來不平等的社會(huì)結(jié)構(gòu)更加剛性化，貧富越來越懸殊。

連馬克思也承認(rèn)資本這“骯臟的血淋淋的”東西推進(jìn)人類歷史發(fā)展的巨大作用，我們也沒理由一直抹黑它，反倒應(yīng)該了解它利用它。然而，資本的存在必然會(huì)催生私有財(cái)產(chǎn)，從而帶來資本創(chuàng)造的不平等。那么，我們?cè)撊绾螌⑦@種不平等減少到哈耶克說的“先天差別所許可的限度”呢？

讓我們一起回過頭來看之前提及的“出身，運(yùn)氣，努力”學(xué)說（其實(shí)后來奈特的學(xué)生布坎南又增加了“選擇”）便明白了。上面的提問就轉(zhuǎn)變成我們?nèi)绾螌ⅰ俺錾怼钡淖饔脺p到最小同時(shí)提供更多公平的機(jī)會(huì)使努力發(fā)揮最大的作用？無疑，答案是遺產(chǎn)制和教育。

拉塞爾說：歷史上人們?cè)?jīng)懷疑政治世襲的合法性，廢除了這一制度，我們也應(yīng)該懷疑私有財(cái)產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)繼承權(quán)，爭取在今天廢除這一制度。

窮人讀后感(篇10)

《窮人》這篇文章是**作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時(shí)**的工人在沙皇的黑暗統(tǒng)治下生活在赤貧之中，但他們心地善良。記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事。

為大家?guī)砹恕案F人讀后感”，感謝大家支持。

篇一：窮人讀后感漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。

經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)**。

令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。薩娜看到，當(dāng)兩個(gè)可憐的孩子不是由母親撫養(yǎng)時(shí)，她寧愿挨餓，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死。這句話充分顯示了薩那的善良本性。

漁夫的一句話使我分外感動(dòng)：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!

”這句話是那么堅(jiān)定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對(duì)的品質(zhì)。這些詞雖然只是由幾個(gè)簡單的詞組成，但卻能反映出來。

善良的大自然窮人有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們應(yīng)該像薩那和漁夫一樣，幫助別人，讓世界更美好！

篇二：窮人讀后感《窮人》這篇文章是**作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時(shí)**的工人在沙皇的黑暗統(tǒng)治下生活在赤貧之中，但他們心地善良。

本文敘述了漁夫和妻子薩娜關(guān)心、同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人樸素善良的愛心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人

民的生活與他們美好的心靈。

漁夫和薩那在西蒙死后收養(yǎng)了他的兩個(gè)孤兒，這使我深受感動(dòng)。

現(xiàn)在我們的生活水平提高了，但是也有一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的人生活不好，病了就治不好，就死了。

我看過一個(gè)項(xiàng)目，讓那些患有不治之癥的人聚在一起，形成一個(gè)協(xié)會(huì)，讓那些患有不治之癥的人走出黑暗，走向光明。

我還看了一個(gè)節(jié)目，他從一些名人的東西里拿錢賣給窮人**。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員名字的球拍從幾百元賣到了十萬元。主持人說：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。

”這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國家，都會(huì)變的和諧美好。

窮人讀后感(篇11)

其次，信念的力量。這個(gè)信念是尤努斯教授的信念。他相信孟加拉國最終會(huì)獨(dú)立，窮人的生活可能會(huì)改變，保守的思想最終會(huì)導(dǎo)致人們衣食住行的解決。

他相信格萊珉銀行可以成功。這就是信念的力量。最重要的是，他的信仰改變了孟加拉光大窮人的信仰。他的信仰感染了他的學(xué)生。他的信仰甚至改變了孟加拉國的保守思想。

第三，行動(dòng)的力量。也許僅僅只有信念，并不足以成功。然而，如果我們?cè)谛拍畹幕A(chǔ)上不斷行動(dòng)，成功只是時(shí)間問題。

在無數(shù)次的困難面前，尤努斯的教授都么有退縮，這就是行動(dòng)的力量。堅(jiān)持付諸行動(dòng)，使得他可以為國家獨(dú)立奔走相告，為拯救窮人，他可以同孟加拉國農(nóng)業(yè)銀行經(jīng)理爭論，可以運(yùn)用各種關(guān)系，尋找國家政策支持，可以帶著他的學(xué)生不厭其煩的做窮人的工作，可以不斷勸說當(dāng)?shù)厝烁淖冏约旱纳鐣?huì)地位，可以在雨中，讓自己的女學(xué)生不斷在貧窮的婦女與自己中間來回傳話，他幾乎改變了孟加拉的一切，他的行動(dòng)使得他活了諾貝爾和平獎(jiǎng)而不是經(jīng)濟(jì)學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng)。他的行動(dòng)是他成功的砝碼。

而背后則是滾滾的血淚。

第四，親情的力量。也許當(dāng)大家都在漠視親情的時(shí)候，他確實(shí)受親情影響最大的人。父親對(duì)癲瘋的母親的一輩子的不舍不棄，姐姐對(duì)自己的無微不至的照顧。

七兄弟姐妹的相互關(guān)心，使尤努斯教授從小就生活在親情的圈子里。但不是每個(gè)人都能像他們一樣生活。姐姐嫁的也并不是一個(gè)富足的家庭，因?yàn)槊霞永瓏蛔愕募彝ブ皇呛苌俚囊徊糠帧?/p>

這一切都影響了他。當(dāng)他看到孟加拉國的貧困和悲慘的死亡時(shí)，他做了他必須做的事。而這一切最早就是親情的召喚。

第五，格萊珉銀行的運(yùn)營模式。格萊珉銀行從一開始幾乎就注定了成功。因?yàn)樗麄兲私飧F人，格萊珉是他們的“救命稻草”，他們必須抓住，而且不能使這根稻草沉默。

但99%的還款率幾乎是一個(gè)奇跡。這是格萊珉模式的力量。每個(gè)借款人需要使用五人一組的形式。首先是三個(gè)人的貸款。只有前三個(gè)人正常還款，后兩個(gè)人才能貸款。采用這種方式。

貸款成員相互支持、信任和鼓勵(lì)，從而將監(jiān)管責(zé)任移交給集團(tuán)。同時(shí)，將還款總額分為50周還清，每周還清1/50。因此，每周的金額很小，因此不存在由于需要支付大量資金而導(dǎo)致違約的情況。

最重要的是，銀行工作人員每周都要到每個(gè)村子去存貸。貸款發(fā)放。存款收取。

“一切為了窮人”是格萊珉銀行經(jīng)營的核心理念。

最后，雖然這本書是一本傳記，它有成千上萬的人和成千上萬的人。如果你了解他的過程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)格萊珉銀行成功的核心，你會(huì)理解尤努斯教授的偉大。重要的不是你知道發(fā)生了什么，二是你明白他為什么這么做。這就是我的感想。

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窮人讀后感實(shí)用

經(jīng)過大量搜集欄目小編精心整理了窮人讀后感，相信本網(wǎng)頁內(nèi)容能為您提供幫助。精讀一本書如同一本萬利，使你立于不敗之地，當(dāng)我們讀完了作者寫的作品，引發(fā)了我們深刻的思考。?寫讀后感要深入理解文章，挖掘其中的深層次思想。

窮人讀后感(篇1)

“讓愛灑滿世界的每個(gè)角落”，這就是我讀了《窮人》后的感受。桑娜和漁夫懷著寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚心靈，抱回了已故鄰居的兩個(gè)孩子。

“孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的都是黑面包，菜只有魚?！边@般情景發(fā)生在自己身上的話，會(huì)受的了嗎？桑娜家里的五個(gè)孩子吃不抱，穿不暖，自己也是如此，天天過著吃了這頓沒下頓的生活，是有多么艱苦，但她們還是不顧一切的收養(yǎng)了鄰居的兩個(gè)孩子，一共有七個(gè)孩子了，這真是雪上加霜，可桑娜和漁夫樂觀向上，勇敢地面對(duì)這一切。這種美好的心靈，美好的事人間有嗎？

答案是，太少了。人與人之間已經(jīng)越來越冷淡，越來越疏遠(yuǎn)了。有一次，我和媽媽走在人流中，正準(zhǔn)備去銀行領(lǐng)錢買衣服，剛進(jìn)銀行，就看到有一個(gè)人身穿迷彩上衣，下著黑色長褲，正向門口沖來，一位中年婦女一邊追一邊大聲喊著；“抓賊?。∽ベ\?。　眿寢尶吹搅?，就拉著我想保安跑去，媽媽一定是想讓保安叔叔去追吧！果真，媽媽說；“保安，抓賊??！”保安一陣風(fēng)一樣消失在我眼前，我好奇地看向周圍的人群，一個(gè)個(gè)視而不見，仍舊如無其事地走著，似乎有個(gè)壞蛋把他們的心換成了石頭，冰封了一般。我的目光很快又追隨到了歹徒，保安差點(diǎn)就要抓住他時(shí)，他把一部分錢一甩，剛才還無動(dòng)于衷的人一擁而上，他們都見錢眼開，視財(cái)如命，我的心在為他們的吝嗇而流血。一群人擋住了保安的去路，那個(gè)歹徒因?yàn)檫@群人面獸心的人而順利逃脫了。

人們就是這樣冷淡的。原本美好的世界到哪里去了？我們不能再坐以待斃了，一起創(chuàng)造更美的家！

窮人讀后感(篇2)

最近讀了列夫托爾斯泰寫的《窮人》，使我受益匪淺。

《窮人》寫的是漁夫一家，家境貧寒，靠捕魚為生，日子過得緊巴巴的。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，丈夫外出捕魚未歸，妻子偶然間發(fā)現(xiàn)鄰居去世了并留下兩個(gè)孩子。桑娜猶豫徘徊后選擇了幫助，但抱著孩子后卻因?yàn)楹ε卤徽煞蜇?zé)罵而恐懼得膽顫心驚，誰知最后與丈夫的想法不謀而和，決定撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。桑娜是一和非常勤勞善良的人，她的丈夫也是一個(gè)善良的人。這對(duì)夫婦，雖然身處貧境，仍然無私的幫助別人，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀。窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心,列夫托爾斯泰筆下的窮人雖然生活在逆境里，但懷有一顆善良的心和一個(gè)不被生活壓倒的堅(jiān)定信念。

讀了《窮人》 一文，我懂得了做人應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。去幫助別人，讓世界更美好！物質(zhì)上的貧窮不是真正的貧窮，只要品德高尚，窮人也是很富有的。這使我想起我們學(xué)校五（3）班的董欣雨同學(xué)，她因?yàn)榛贾夭o錢醫(yī)治，老師同學(xué)們知道后紛紛向她伸出了援助之手。一方有難，八方支援。每個(gè)人用真誠的心，獻(xiàn)出了一份愛，編織一份情，大家的愛心和真情，如春風(fēng)一般為她的生活送去了一縷最溫暖的陽光。祝愿她能在大家的祝福下早日安康，早日回到校園內(nèi)和我們一同學(xué)習(xí)，一同嬉戲。

給予是快樂的，在生活中有許多事情等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人等著我們?nèi)リP(guān)心。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

窮人讀后感(篇3)

媽媽說：“人與人之間都是平等的?！钡铱戳恕陡F人》這篇課文之后，發(fā)現(xiàn)沙皇統(tǒng)治下的俄國，人與人是多么不平等，那一段時(shí)期，簡直的`是不堪回首，是歷史上最黑暗的年代。

過了一會(huì)兒，桑娜提著馬燈出去，想看看能不能望見丈夫的船，當(dāng)他轉(zhuǎn)身回去時(shí)鄰居的門被風(fēng)吹得“啪啪”直響，桑娜突然想起了那鄰居，便敲了敲門，沒有響應(yīng)，桑娜急了，猛得推開了門，鄰居的屋里又黑又冷，桑娜看見了躺在床上的西蒙，臉色蒼白，僵硬的手從床上垂下來，一旁，還睡著兩個(gè)很小的孩子。

桑娜沒有多加考慮，便用那條大圍巾把兩個(gè)孩子包了起來，帶回了家。到家后，她安頓好孩子，但她不知為何要這么做，她怕丈夫會(huì)揍她一頓，又怕兩個(gè)新生的生命被付諸流水，她就在這兩個(gè)選擇的邊緣徘徊又痛苦地掙扎。

一陣腳步聲響起，桑娜去開門，漁夫回來了，一回來，他就抱怨，抱怨天氣差，等丈夫說完以后，桑娜小心翼翼地說出了鄰居西蒙死了，并且她還有兩個(gè)孩子在身邊，漁夫搔搔后腦勺說應(yīng)該把孩子抱回來，不能讓他們與死人待在一起，桑娜笑笑，告訴他孩子已經(jīng)在床上了。

就是這么感人至深的畫面，使人們感受到了漁夫家的和諧，令我感受最深的是最后一個(gè)畫面，作者用言趣手法道出孩子已在床上的真相。

讀了文章后，我知道了漁夫與他的妻子桑娜的純樸，善良，以及寧愿自己辛苦也要照顧別人這種美好的心靈，我的眼中似乎出現(xiàn)了那么多心地善良的人，我感悟到了人生的真諦，人，不一定是為自己而活，有時(shí)也是為幫組別人而活，你如果幫組別人，那么在你有困難時(shí)別人也會(huì)幫組你。

人生道路，你或許會(huì)失去很多東西，但唯一不能失去助人為樂的美好心靈。

窮人讀后感(篇4)

這篇文章的題目是窮人可文中除去題目沒有一處再提到過窮人這是作者寫文章的一大特點(diǎn)，用環(huán)境烘托出窮。

這篇文章主要講了：漁夫的妻子桑娜趁丈夫出去打魚的這段時(shí)間去看望生病的西蒙，沒想到，西蒙已經(jīng)死了！而西蒙的兩個(gè)孩子也已經(jīng)奄奄一息了，于是，桑娜決定把孩子抱回家，可不知該怎么對(duì)丈夫說，怕給丈夫帶來負(fù)擔(dān)，可后來，丈夫也同意了幫死去的西蒙照顧兩個(gè)孩子。

其中有很多段落，很多句子都給我留下了很深刻的印象：例如桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)，她忐忑不安地想：他會(huì)說什么呢！這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來呀？他會(huì)揍我一的！那也活該，我自作自受嗯！揍我一頓也好！這段心理描寫，寫出了她想到丈夫冒險(xiǎn)出海，家里生活又不富余，如果再加兩個(gè)孩子是養(yǎng)不活的，但她決定，一定要幫助西蒙照顧孩子，即使打她，她也要把孩子留下。但是，她還是很擔(dān)心丈夫，擔(dān)心他回不來，覺得對(duì)不起丈夫，家里已經(jīng)有五個(gè)孩子了，再多兩個(gè)一定會(huì)造成負(fù)擔(dān)的。后來，我又從哦我們我們總能熬過去的！中的一個(gè)重點(diǎn)字熬體會(huì)出雖然漁夫家很艱難，但他們還是收容了兩個(gè)孩子。

文中的桑娜是一個(gè)善良、有愛心、勤勞、愛家人的人，而漁夫也是善良、勤勞、爽直、有責(zé)任感、能吃苦耐勞。他們寧愿自己受苦也要幫助別人。

這篇文章告訴了我：人與人之間永遠(yuǎn)有愛心在不斷閃現(xiàn)，人們只有互相幫助，互相扶持，才能創(chuàng)造出堅(jiān)固的友誼，創(chuàng)造出人們的和諧生活。比如5.12四川地震，全中國甚至全世界都在幫助我們，這更可以充分體現(xiàn)出人類的愛心。

窮人讀后感(篇5)

這天，我在書上讀了《窮人》一課，我覺得這篇課文給我的啟發(fā)很大。

這篇課文主要講了：漁夫的妻子桑娜，去鄰居家探望西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙死了，她在自己家里已經(jīng)有五個(gè)孩子的狀況下，還是把西蒙的兩個(gè)孩子抱到自己家里來的故事。

我覺得，桑娜是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人的人。我從這句話能夠看出來：自己也不明白為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。一開始我也想不明白她為什么這樣做，但是此刻我想明白了，那是因?yàn)樯Ｄ扔幸活w助人為樂的慈母之心，盡管他們家已經(jīng)有五個(gè)孩子，盡管他們家很窮，她都要這么做，在她的心里覺得不能讓那兩個(gè)可憐的孩子沒人照顧。

想到樂于助人，我想起一件事，令我至今難忘：有一次，我去樓下玩，看見一個(gè)小朋友摔倒了，我看看四周沒有一個(gè)人去扶起他來，我想，還是別扶了，萬一被他家大人看見以為是我把他推倒的。忽然，我們二樓的一個(gè)弱智小孩慢悠悠的過去把他扶了起來，我十分慚愧，覺得自己連一個(gè)弱智小孩也不如。

窮人讀后感(篇6)

《窮人》讀后感范文3篇

窮人的讀后感范文篇一

《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時(shí)，俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人

課文中通過對(duì)環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對(duì)話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴(yán)肅、憂慮”這一系列的人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦?！吧ι竽X勺”說明他正在認(rèn)真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴(yán)重?！班?，你看怎么辦？”這是漁夫在征求妻子的意見。“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定?！芭?，我們，我們總能熬過去的！”“熬”，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞?！翱烊ィe等他們醒來?！睗O夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

這篇文章告訴了我，愛心是比金錢更貴重的東西，有時(shí)愛心可以換取到錢買不到的東西，例如：開心、笑容。這世界上最貴最有推動(dòng)力的東西是愛，是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個(gè)小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道，雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢，但這種微小的愛心怎么能和桑娜漁夫他們的愛心比呢？

同學(xué)們，讓我們用這些微小的愛匯成一個(gè)愛的旋律，流淌在我們的心田吧！

窮人的讀后感范文篇二

讀了這篇課文，我感到桑娜和漁夫那用金子都買不到的愛心，是那樣的明亮、那樣的溫暖。

這篇文章講了，桑娜一家和鄰居西蒙一家都是窮人。在一個(gè)風(fēng)暴來臨的夜晚，漁夫打魚沒回來，桑娜去鄰居家時(shí)發(fā)現(xiàn)西蒙死，桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了家，但她怕漁夫回來會(huì)罵她，但出乎意料的是漁夫同意了桑娜的做法

課文中通過對(duì)環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對(duì)話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫皺起眉臉變得嚴(yán)肅、憂慮這一系列的人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦。搔搔后腦勺說明他正在認(rèn)真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴(yán)重。嗯，你看怎么辦?這是漁夫在征求妻子的意見。得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!這是漁夫做出的.初步?jīng)Q定。哦，我們，我們總能熬過去的!熬，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞?？烊?別等他們醒來。漁夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

這篇文章告訴了我，愛心是比金錢更貴重的東西，有時(shí)愛心可以換取到錢買不到的東西，例如：開心、笑容。這世界上最貴最有推動(dòng)力的東西是愛，是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個(gè)小男孩的勇氣。

窮人的讀后感范文篇三

讀了一篇感人至深的文章——《窮人》。讀完之后，我的心情久久不能平靜。

文章主要講述了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)夜晚，海上起著風(fēng)暴，漁夫出海打魚還沒回來。他的妻子桑娜出去找他，卻意外發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙已經(jīng)去世。;于是，桑娜把西蒙的孩子接來，由自己和漁夫承擔(dān)起了撫養(yǎng)他們的重任。

這是一篇十分感人的文章，文章中有一段描寫讓我久久不能忘懷：

“......他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受......嗯，揍我一頓也好!”

這就是桑娜，一個(gè)善良的人。她自己是五個(gè)孩子的母親，而且丈夫打魚賺來的錢也只能勉強(qiáng)填飽一家人的肚子。但出于對(duì)鄰居小孩的同情與憐憫，她寧可自己讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)孤兒。這段文字，讓人們看到了桑娜寧可自己受苦，也要幫助別人的美好心靈。

跟桑娜相比，我感到慚愧。平日在家中，媽媽讓我?guī)退f一塊抹布，我也無動(dòng)于衷。現(xiàn)在，我要向桑娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人的美好品質(zhì)。

文章雖以《窮人》做題目，可在文中卻找不到一個(gè)“窮”字，而是從側(cè)面表現(xiàn)出來。

但是，我覺得漁夫一家并不窮。相反，他們跟那些擁有很多金錢，但心腸很硬的人對(duì)比之下，他們擁有著世界上最巨大的財(cái)富——那就是善良。

窮人讀后感(篇7)

我很少這樣被一本書或一篇課文深深地打動(dòng)過，然而，有這樣一篇課文像磁鐵般吸引著我，并讓我知道了善良往往會(huì)給我們生活帶來精神上的富足，它，就是《窮人》。

《窮人》講述的`是桑娜有五個(gè)孩子，家里非常的窮苦，只有靠丈夫打魚來維持生計(jì)。有一天，丈夫去打魚，但是很晚很晚都沒有回家。那天晚上，外面下著狂風(fēng)暴雨，惡劣的天氣讓桑娜感到心驚肉跳。安頓好孩子們后，桑娜突然想起了生病的女鄰居——西蒙，她趕過去看她。但是，桑娜敲了3次門都沒有人開門，桑娜就撞開了門，她驚訝地發(fā)現(xiàn)西蒙死了，她趕緊把兩個(gè)正在熟睡的孩子抱了起來，往自己家走?？墒牵睦镆恢倍检话?，生怕丈夫不贊成她這么做。天快亮?xí)r，丈夫回來了，桑娜告訴他西蒙死了，兩個(gè)小孩在她的身邊。丈夫沉默了一會(huì)兒，就說他們的生活雖然艱難，但是可以熬過去的，叫桑娜把孩子抱回家來，并說孩子們不能和死人呆在一起。桑娜這時(shí)才告訴丈夫，她早就把孩子抱來了，她馬上把帳子打開了，讓丈夫看看兩個(gè)西蒙的小孩，他們從此收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子。

桑娜和她的丈夫都非常善良，在我的身邊，也有一些這樣的事。在我以前住的小區(qū)里，有一位老伯伯，他非常的窮，但是，他也很善良。有一次，小區(qū)舉行為山區(qū)人們送祝福的活動(dòng)，讓大家紛紛捐款捐物，老伯伯傾囊相助，捐了100元、三件一毛一衣、一雙鞋子和一張被子，多么有愛心的老伯伯呀！小區(qū)的人們都紛紛評(píng)論：一個(gè)窮人，捐物有限，但愛心無限！從這點(diǎn)看，善良的人不會(huì)是窮人，他們都是精神上的富人！

桑娜和老伯伯的故事都非常感人，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的品格，善良一點(diǎn)，不要怕自己吃虧。因?yàn)樗自捳f得好：只要幫助別人，自己也是快樂的。我們要懷著一顆善良的心去對(duì)待每一個(gè)人！

讓我們一起努力，用自己那顆善良的心來創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧！人人出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天！這樣，我們都會(huì)是精神上的富人！

窮人讀后感(篇8)

最近，我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。作者是聞名遐邇的列夫·托爾斯泰。這篇課文我十分感動(dòng)，每當(dāng)朗讀它時(shí)，我就不禁潸然淚下。

課文主要講了：桑娜家有五個(gè)孩子，他的丈夫靠打魚來維持生計(jì)。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，漁夫在外打魚，桑娜收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。雖然她怕丈夫不愿意，但她卻做出驚人的舉動(dòng)：寧愿自己受苦，也要收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。最后，漁夫也主動(dòng)提出收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。

漁夫和桑娜雖然很窮，但他們那善良的本性使他們變得極其富有——富有的窮人。他們的愛心是多么溫暖明亮??！

他們的品質(zhì)多么令人敬佩??！他們雖然很窮，孩子們吃的都是黑面包，菜只有魚。再加上西蒙的兩個(gè)孩子，以后的生活可能更加艱苦，可桑娜卻義無反顧地將他們收養(yǎng)了。還有什么能超越這份善良呢？

愛心勝過一切，愛心能創(chuàng)造奇跡！

窮人讀后感(篇9)

在舞臺(tái)上，在熒屏上，我們所看到的著名歌唱家宋祖英是那樣的深情，那樣 的成功，那樣的令人羨慕?？墒钦l會(huì)想到在成功的背后卻又有著那樣一段辛酸的 歷史呢？

宋祖英出生在外婆家。10歲那年，她回到了父母的家—老寨村。在她12歲 那年，父親不幸染上了肺結(jié)核，早早地離開了人間。父親患病早逝已經(jīng)讓宋祖英 傷心至極，但是，這似乎還不夠，她的弟弟出生不久，就得了百日咳，后因過量注 射鏈霉素，成了一個(gè)聾啞人。這么多災(zāi)難和打擊集聚在一個(gè)12歲的小姑娘身上， 她承受得住嗎？還好，宋祖英是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，經(jīng)過了這么多磨難，她似乎一 下子成熟了：每天清晨幫媽媽燒水做飯，放學(xué)后，幫媽媽料理家務(wù)……

說到這里，我都不忍再講下去了，因?yàn)樯咸熨x予她的苦難實(shí)在是太多了。但 是，宋祖英仍然熬過來了，而且成了家喻戶曉的著名歌唱家，前不久，在維也納金 色大廳舉行的宋祖英獨(dú)唱音樂會(huì)更使世人對(duì)她刮目相看。

讀了上面這個(gè)故事，我不禁想到：天下沒有唾手可得的成功，沒有唾手可得 的榮譽(yù)。看一看我們，我們沒有宋祖英的苦難，沒有宋祖英的艱難生活，可是我們 有智慧卻不懂得運(yùn)用，有時(shí)間卻不懂得珍惜，有機(jī)遇又不懂得把握。難道只有窮 人家才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才嗎？NO，不是這樣的，那么為何我們現(xiàn)在條件優(yōu)越了 培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才卻越來越少了呢？我想，那是因?yàn)闂l件優(yōu)越了，我們從過去的比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律扭轉(zhuǎn)到了比吃穿、比漂亮。

那么，有解決的辦法嗎？我想，一句名言是最好的答案：“勤奮出人才?！睏l件 優(yōu)越了，我們?nèi)匀粦?yīng)該勤奮、刻苦、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，不要去在乎那些所謂的外表的 美，內(nèi)心充實(shí)的美才是真正的美。

《窮人》讀后感(精選6篇)

經(jīng)過深思熟慮，我們?yōu)槟x了一篇優(yōu)秀的“《窮人》讀后感”文章。閱讀完這篇佳作后，我們不可避免地會(huì)產(chǎn)生共鳴，感受到作者所寫作品的洗禮，深深觸動(dòng)了我們的心靈。將自己的成長歷程用文字記錄下來是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。建議您收藏此頁面，以便隨時(shí)翻閱！

《窮人》讀后感 篇1

一《窮人和富人》這個(gè)故事主要講很久以前的某一天，上帝到人間游歷，到了晚上，想找一個(gè)地方住宿。上帝心想富人的家比較大，收留比較容易，于是他就去敲富人家門，富人打開窗戶，見是一個(gè)一身簡木人，衣服上有些破的流浪漢，于是回絕說沒有地方住，上帝無可奈何，只有去窮人家去了，窮人聽到敲門聲，立刻開門，還讓妻子去廚房拿食物給上帝吃，還把床讓給上帝睡。上帝還讓窮人許了個(gè)愿望立刻讓他實(shí)現(xiàn)。

讀完這個(gè)故事，我覺得勢(shì)利的富人和善良的窮人給我上了寶貴的一課。窮人幫助別人而不是貪圖好結(jié)果。相反，富人只想要自己的利益而不是幫助別人。上帝對(duì)他施懲罰，是他罪有應(yīng)得。

讀了這則故事，我深深感受到“天下沒有白吃的午餐，世上沒有不勞而獲的東西，即使有也不會(huì)長久?！卑?這人與人之間，還是要多一些幫助，多一些關(guān)懷，少一些歧視，少一些紛爭的好啊!

好好的做自己，用一顆善良的心，去對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，好人終究會(huì)有好報(bào)的。

二《格林童話》中有一個(gè)故事叫《窮人和富人》，講得是上帝到人間來喝酒，由于天太晚了他想到人家里去住宿。他先去敲富人家的門，富人上下打量他一眼，看見他衣著平凡，心想他肯定不是有錢人，就對(duì)他說：如果每個(gè)上門的人我都接待，那我不要變成乞丐睡到大街上去。

上帝來到了這個(gè)貧窮的家庭。窮人非常歡迎他，并熱情地接待他。為了報(bào)答他，上帝給了他三個(gè)美好生活的愿望。而富人呢？

由于他一直懇求上帝，上帝最后同意也給他3個(gè)愿望，但由于他太貪心，反而將愿望變成了懲罰，最后變得一無所有。

這個(gè)故事告訴我們，窮人雖然貧窮，但他們善良、樂于助人、感動(dòng)上帝，所以他們得到了幸福。然而，富人很自私，不愿意幫助別人，所以上帝讓他們什么都沒有。

三格林童話《窮人和富人》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:有一天，上帝還在人間周游世界的時(shí)候，路過兩間房子，富人的房子和窮人的房子，由于當(dāng)時(shí)天太晚了，上帝要到到富人、窮人家借宿。當(dāng)上帝敲富人的門時(shí)，富人看到上帝穿著破爛，不像富人，拒絕上帝的要求。

但窮人和他的妻子卻熱情地守著上帝。雖然窮人家里的東西很少，飯菜也很普通，但他們給了上帝好吃的，睡得好，受到了最熱情的款待。因此，上帝滿足了窮人的三個(gè)愿望：第一，永遠(yuǎn)幸福；第二，終身健康，一是無憂；第三，得到一個(gè)新房子。

而貪婪的富人，在得知窮人的遭遇后，后悔上帝沒有在自己家過夜。為了得到三個(gè)愿望，富人騎馬去追求上帝。追上上帝后，他假裝對(duì)上帝很有禮貌，他不聽上帝的勸告，堅(jiān)持要上帝實(shí)現(xiàn)他的三個(gè)愿望。

可是，因?yàn)楦蝗说呢澙罚罱K他除了招來許多麻煩痛苦，受到痛罵，失去一匹馬外，什么也沒得到。

看完這個(gè)故事后，我認(rèn)為本文中的富人是一個(gè)自私、吝嗇、強(qiáng)大、貪婪的人，最終一無所獲。窮人是一個(gè)善良、有同情心和樂于助人的人。我們應(yīng)該向窮人學(xué)習(xí)，在他們有困難的時(shí)候積極幫助他們！

《窮人》讀后感 篇2

讀了窮人這篇文章，我有很深的感觸，我深深的被文中的桑娜感動(dòng)，她這種善良、富有同情心，以及情愿吃再多苦也愿意幫助別人的品質(zhì)令人敬佩。

從文章的處處地方發(fā)現(xiàn)，其實(shí)桑娜一家并不富裕，她的五個(gè)孩子冬夏都是光著腳的，吃的是黑面包，菜，也只有魚?？伤?，桑娜卻還要抱回兩個(gè)可憐的孩子。她的丈夫，一位貧窮的漁夫，也是一個(gè)樂于助人的人，他并沒有因?yàn)檫@而責(zé)罵桑娜，而且還主動(dòng)要求抱回兩個(gè)孩子，從這看出，他是一個(gè)爽朗的人，桑娜夫婦都是心底非常善良的人。作文文章中的西蒙同時(shí)也是一個(gè)十分可憐的人，為了保護(hù)自己的孩子，她被活活凍死了，她是多么一個(gè)值得同情的人呀。讀了列夫·托爾斯泰的這篇文章，我深深感到了上世紀(jì)年代勞動(dòng)人民的辛苦，也更要發(fā)誓，做一個(gè)像桑娜夫婦那樣助人為樂的人，幫助那些更多更多需要幫助的人。

真的是純手打，已經(jīng)是xx年了，這個(gè)已經(jīng)是很久以前打的了，獻(xiàn)給我親愛的學(xué)弟學(xué)妹，祝你們作業(yè)更少，學(xué)習(xí)更好，身體更棒！

《窮人》讀后感 篇3

貧窮其實(shí)什么都不是。不要失去對(duì)美好事物的渴望。積極樂觀地生活，保持人性的真善，才能獲得成長，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。電影《小鞋子》

不妨想象這樣的生活：

破舊的房子，沒有書房，沒有廚房，沒有臥室。一家人的飲食起居，都在客廳。媽媽在客廳補(bǔ)衣服，爸爸在客廳休息，你和嫂子在客廳做作業(yè)。

夜晚，一家還是睡在客廳。我們住的地方太可怕了，房子的主人每天都來要房租。是的，你們家拖欠房租已好幾個(gè)月。

爸爸靠勞力掙取微薄工資，媽媽替人煮食幫補(bǔ)家用。即使妹妹的鞋丟了，你也不敢告訴爸爸。你們知道，他連買一雙鞋的錢，都沒有。

此時(shí)，哪怕只是一丁點(diǎn)的便宜在你面前，一枚錢幣，一塊面包，一件衣服&&你能否不起貪念，不將其占為己有？窮困潦倒、饑寒交迫到這般地步，你還能堅(jiān)守不義之財(cái)不可取的原則？你還談得上尊嚴(yán)？

電影《小鞋子》中，阿里一家就身處如此窘境。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，他們從不屈服，更不用說當(dāng)尊嚴(yán)了。當(dāng)我妹妹莎拉想用清真寺里的糖給我父親沏茶時(shí)，我父親拒絕了。

它們是清真寺的，暫交我們保管。爸爸一臉的理所當(dāng)然。坦白說，那么一大包糖，缺了幾小顆，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)有人追究。

爸爸難道不懂？不是的。他只是不愿。

別人不知，自己的心，卻是知道的。爸爸堅(jiān)定的心，守護(hù)了窮人的尊嚴(yán)。

偶然間，我妹妹丟失的鞋子出現(xiàn)在學(xué)校一個(gè)女孩的腳上。阿里兄妹不禁疑心大起，進(jìn)而追蹤起來。他們跟著女孩，最后來到了女孩的家。

女孩敲門。門后，一個(gè)戴著墨鏡的男人走出來，慢慢地把女孩抱了起來。原來，女孩的爸爸是個(gè)瞎子。原以為鞋子即將物歸原主的兄妹倆交換了一下眼神，無奈苦笑。

他們是很想拿回鞋子，但見到女孩更糟的家境，他們出不了手，也開不了口。他們窮，但擁有一顆溫潤柔軟的心。他們的博愛，守護(hù)了窮人的尊嚴(yán)。

讓人感動(dòng)的不僅是阿里的家人，還有那個(gè)誤穿莎拉鞋子的女孩。這是阿里給莎拉的筆又一次不小心掉下來，被跟蹤的女孩撿到的機(jī)會(huì)。那是一支相當(dāng)精致的鋼筆。這是老師給的，因?yàn)榘⒗锏目荚嚦煽兒芎谩?/p>

女孩將筆帶了回去，再三把玩，愛不釋手。沒人知道她得了這支筆，沒人曉得這支筆從何而來，她大可據(jù)為己有。但她沒有。

第二天，她在學(xué)校找到莎拉，把那支可愛的鋼筆還給了她。女孩的誠實(shí)，守護(hù)了窮人的尊嚴(yán)。

喜歡這部電影，并非它多么五光十色，多么催人淚下。相反，這部電影是如此清純、平凡、樸實(shí)。從頭到尾，沒有耀眼的特效，沒有耀眼的橋，沒有美麗的臉龐。

踏實(shí)如此腳踏實(shí)地，講述了一個(gè)又一個(gè)可憐孩子的故事。

《窮人》讀后感 篇4

學(xué)了《窮人》一文，我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。

《窮人》這篇課文讓我受益匪淺，它不但令我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神，還讓我明白了一個(gè)一生受用的哲學(xué)道理。

《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。

這篇文章里有一個(gè)片段是講桑娜經(jīng)過一系列的心理斗爭，憑著堅(jiān)定的信念，把孩子留了下來。里面細(xì)致的描寫了桑娜矛盾的心情，既想把孩子留下來，又怕丈夫的反對(duì)，她陷入了兩難中。最終善良的心戰(zhàn)勝了一切。這一段非常感人。

《窮人》讀后感 篇5

學(xué)了《窮人》一課，給我的感觸很深。

這篇課文的作者是俄國作家列夫》。托爾斯泰。主要講了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜焦急地等待出海打魚的丈夫回來的時(shí)候，去看望生病的女鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)已經(jīng)死了，兩個(gè)年幼的孩子成了孤兒，桑娜把他抱回家，與丈夫收養(yǎng)了兩個(gè)孩子的故事。

文中的漁夫和他的妻子桑娜是一對(duì)貧窮的夫妻，他們已經(jīng)有了5個(gè)孩子，可他們還不計(jì)前嫌收養(yǎng)了鄰居的兩個(gè)孤兒。這篇課文表現(xiàn)了漁夫與桑娜的勤勞、善良和淳樸，而且，兩個(gè)都有一顆愛心。同時(shí)，從桑娜一家的生活反映了在沙皇的黑暗統(tǒng)治下，人們生活極度貧窮。

看到他們，我想到了自己，自己生活衣著無憂，娛樂、生活、學(xué)習(xí)都很順心，更應(yīng)該像漁夫夫妻一樣幫助弱小。雖然不用像他們一樣收養(yǎng)孤兒，但也應(yīng)該從一點(diǎn)點(diǎn)的小事做起，如捐助貧困山區(qū)兒童，送他們學(xué)習(xí)用具，在公共車上給老人讓座、保護(hù)環(huán)境等等。我要讓自己也成為一個(gè)品德高尚，心地善良的人。

如果我們每個(gè)人都能像漁夫那樣，盡己所能，去幫助人們，共度難關(guān)，品嘗到幫助別人的喜悅，那么我們的社會(huì)將會(huì)更安定團(tuán)結(jié)，欣欣向榮。

《窮人》讀后感 篇6

格林童話《窮人與富人》講的是：一天，在人間漫游的上帝分別到富人、窮人家借宿。富人因?yàn)榭吹缴系鄞┲茽€、不像有錢人而拒絕了上帝的請(qǐng)求。

而窮人和他的妻子熱情地挽留上帝，雖然窮人家里東西不多、飯菜平常，但上帝卻受到了最熱情的款待。因此，上帝滿足了窮人的三個(gè)愿望：第一，永遠(yuǎn)幸福；第二，終身健康，一是無憂；第三，得到一個(gè)新房子。

而貪婪的富人，在得知窮人的經(jīng)歷后，后悔拒絕上帝在自己家過夜。為了得到三個(gè)愿望，富人騎馬去追求上帝。追上上帝后，他假裝對(duì)上帝很有禮貌，他不聽上帝的勸告，堅(jiān)持要上帝實(shí)現(xiàn)他的三個(gè)愿望。

可是，因?yàn)楦蝗俗罱K的三個(gè)愿望竟是：折斷自己的馬的脖子、自己的妻子坐在鞍子上下不來和自己的妻子離開馬鞍回到地上。這樣，富人除了麻煩、痛苦、虐待和失去一匹馬之外什么也得不到。

閱讀了這個(gè)故事，我覺得我們應(yīng)學(xué)***的窮人，不要貪婪、自私，多一些知足，多和別人分享，同時(shí)如果我們能擁有一顆高尚、善良、富有同情心的心，那我們的生活雖然平淡卻也很快樂。相反，如果自私、貪婪的話，也象愚蠢的富人一樣得到相同的下場(chǎng)。

《國家與革命》寫于1917年8-9月，1918年5月出版。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義進(jìn)入世界帝國主義階段，壟斷取代自由競(jìng)爭，深化和激化了資本主義的內(nèi)在矛盾。帝國主義時(shí)代社會(huì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的高度集中壟斷，為社會(huì)主義的到來創(chuàng)造了物質(zhì)前提。

列寧說過，帝國主義是無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命的前夜。

諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》《赤壁大戰(zhàn)》等等……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令我佩服的五體投地。

黨換來的何止這些，他們寧可犧牲自己的生命保衛(wèi)中國的版圖;他們甘愿在風(fēng)雨交加的塞北守護(hù)美麗的祖國。無論時(shí)代如何變遷，我們都不能忘記：沒有黨，就沒有新中國！

窮人把孩子接了回來，這件事使我想起了另一件事情。一位黑衣老人在傾盆大雨中競(jìng)相獻(xiàn)血。為什么？我問他，他對(duì)我說，我的孩子死于白血病?，F(xiàn)在，我也要給世界一份愛！

即使我死了，我的血液會(huì)流到別人身上。

關(guān)于窮人讀后感

對(duì)于新人如何更好的寫出讀后感呢？閱讀了作者寫的作品之后，總是讓我們感嘆作者精彩絕倫的布局。?撰寫讀后感可以提升我們對(duì)文學(xué)作品的理解，根據(jù)您的要求，欄目小編為您整理了以下相關(guān)信息：窮人讀后感。

窮人讀后感(篇1)

今天，我讀了一篇名叫《窮人》的小說。作者便就是大名鼎鼎的俄國作家列夫托爾斯泰。

小說的主角是家境貧寒但又勤勞能干的漁夫和他的妻子桑娜。桑娜愛丈夫、愛家人、愛生活。但是，在已經(jīng)身為孤兒的西蒙那兩個(gè)孩子面前，桑娜還是義無所顧地伸出了援手即使這兩個(gè)孩子會(huì)使她的日子更加難以度過。她以為丈夫一定不會(huì)支持她的行為，但是，令人沒想到的是，她的丈夫竟決定和她一起撫養(yǎng)那兩個(gè)孩子。

整個(gè)故事，沒有華麗的詞藻描述，也沒有半句歌頌式的豪邁語句，然而，由故事中的人物身上折射出的真、善、美，顯示出的人時(shí)間最淳樸、美好的感情，忘我的精神境界，卻無處不撞擊讀者的心靈，扣動(dòng)著讀者的心弦，使之深受感染。

愛被人們說是最難得到的東西，但是家境貧寒的桑娜一家卻輕而易舉的擁有了它。并且，他們已經(jīng)成為了愛的富翁。

我們的生活中，難道沒有這樣的一些愛的使者嗎？高建成以他的生命譜寫了他愛人民、愛同志的崇高愛的樂章；故曼麗把她的愛心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過馬路的紅領(lǐng)巾，熱心幫助同學(xué)的少先對(duì)員，他們都是愛的使者，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將美好的明天。但是生活中也不乏有只是怕被別人欺詐就不肯幫助別人的人，和高建成他們這樣的人成為了鮮明的對(duì)比。難道他們還不知悔改嗎？

讓我們也這樣愛生活，愛家人，愛一切一切吧！讓我們也這樣樂于助人、舍己為人吧！

窮人讀后感(篇2)

我很少這樣被一本書或一篇課文深深地打動(dòng)過，然而，有這樣一篇課文像磁鐵般吸引著我，并讓我知道了善良往往會(huì)給我們生活帶來精神上的富足，它，就是《窮人》。

《窮人》講述的`是桑娜有五個(gè)孩子，家里非常的窮苦，只有靠丈夫打魚來維持生計(jì)。有一天，丈夫去打魚，但是很晚很晚都沒有回家。那天晚上，外面下著狂風(fēng)暴雨，惡劣的天氣讓桑娜感到心驚肉跳。安頓好孩子們后，桑娜突然想起了生病的女鄰居——西蒙，她趕過去看她。但是，桑娜敲了3次門都沒有人開門，桑娜就撞開了門，她驚訝地發(fā)現(xiàn)西蒙死了，她趕緊把兩個(gè)正在熟睡的孩子抱了起來，往自己家走?？墒?，她心里一直都忐忑不安，生怕丈夫不贊成她這么做。天快亮?xí)r，丈夫回來了，桑娜告訴他西蒙死了，兩個(gè)小孩在她的身邊。丈夫沉默了一會(huì)兒，就說他們的生活雖然艱難，但是可以熬過去的，叫桑娜把孩子抱回家來，并說孩子們不能和死人呆在一起。桑娜這時(shí)才告訴丈夫，她早就把孩子抱來了，她馬上把帳子打開了，讓丈夫看看兩個(gè)西蒙的小孩，他們從此收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子。

桑娜和她的丈夫都非常善良，在我的身邊，也有一些這樣的事。在我以前住的小區(qū)里，有一位老伯伯，他非常的窮，但是，他也很善良。有一次，小區(qū)舉行為山區(qū)人們送祝福的活動(dòng)，讓大家紛紛捐款捐物，老伯伯傾囊相助，捐了100元、三件一毛一衣、一雙鞋子和一張被子，多么有愛心的老伯伯呀！小區(qū)的人們都紛紛評(píng)論：一個(gè)窮人，捐物有限，但愛心無限！從這點(diǎn)看，善良的人不會(huì)是窮人，他們都是精神上的富人！

桑娜和老伯伯的故事都非常感人，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的品格，善良一點(diǎn)，不要怕自己吃虧。因?yàn)樗自捳f得好：只要幫助別人，自己也是快樂的。我們要懷著一顆善良的心去對(duì)待每一個(gè)人！

讓我們一起努力，用自己那顆善良的心來創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧！人人出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天！這樣，我們都會(huì)是精神上的富人！

窮人讀后感(篇3)

最近，我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。作者是聞名遐邇的列夫·托爾斯泰。這篇課文我十分感動(dòng)，每當(dāng)朗讀它時(shí)，我就不禁潸然淚下。

課文主要講了：桑娜家有五個(gè)孩子，他的丈夫靠打魚來維持生計(jì)。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，漁夫在外打魚，桑娜收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。雖然她怕丈夫不愿意，但她卻做出驚人的舉動(dòng)：寧愿自己受苦，也要收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。最后，漁夫也主動(dòng)提出收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。

漁夫和桑娜雖然很窮，但他們那善良的本性使他們變得極其富有——富有的窮人。他們的愛心是多么溫暖明亮??！

他們的品質(zhì)多么令人敬佩啊！他們雖然很窮，孩子們吃的都是黑面包，菜只有魚。再加上西蒙的兩個(gè)孩子，以后的生活可能更加艱苦，可桑娜卻義無反顧地將他們收養(yǎng)了。還有什么能超越這份善良呢？

愛心勝過一切，愛心能創(chuàng)造奇跡！

窮人讀后感(篇4)

想起這樣一句話：“只要能夠給予就不貧窮?！?/p>

是啊，貧窮并不可怕可怕的是精神的貧窮，能夠給予別人愛能夠幫助別人這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。

今天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的文章。寫的是一個(gè)魚夫和他的妻子桑娜還有他們的五個(gè)孩子過著艱難的日子每天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了留下了兩個(gè)孩子，西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自己的貧窮，堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子! 這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，盡管生活不富裕，但是他們的精神是富有的。他們擁有一顆愛心、一顆純樸善良的心、富有同情心!

有這些就足夠了。 我們無需向他們一樣收留可憐的孤兒.我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，也做個(gè)精神的富有者!比如：我們可以在公交車上給老人讓座； 在馬路邊扶盲人過路； 見到一片廢紙主動(dòng)撿起； 關(guān)掉還在滴水的水龍頭......這些平常小事，足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。 我想每一個(gè)人只要去做，都能做到，這一點(diǎn)并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感。有了這種想法，你的精神之花已經(jīng)開始綻放了!相信你能做得更好!

愿《窮人》這篇文章給每個(gè)人以感悟，愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾!

窮人讀后感實(shí)用5篇

很多時(shí)候，閱讀書籍都能夠幫助人們成長。讀書可以打開智慧的大門，它是通向知識(shí)和智慧的關(guān)鍵。我曾經(jīng)讀過一本書叫做作品，讀了無數(shù)遍，但我依然覺得書中包含了非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我很后悔沒有早一點(diǎn)讀到它，因?yàn)樗鼘?duì)我的成長起到了非常重要的作用。深入挖掘書中的內(nèi)容是很有必要的，可以通過寫一篇讀后感來實(shí)現(xiàn)。在許多網(wǎng)絡(luò)文章中，我認(rèn)真挑選了一篇名為“窮人讀后感”的優(yōu)秀文章，希望能為那些需要幫助的朋友提供參考。

窮人讀后感(篇1)

學(xué)了《窮人》一文，我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。

《窮人》這篇課文讓我受益匪淺，它不但令我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神，還讓我明白了一個(gè)一生受用的哲學(xué)道理。

《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。

這篇文章里有一個(gè)片段是講桑娜經(jīng)過一系列的心理斗爭，憑著堅(jiān)定的信念，把孩子留了下來。里面細(xì)致的描寫了桑娜矛盾的心情，既想把孩子留下來，又怕丈夫的反對(duì)，她陷入了兩難中。最終善良的心戰(zhàn)勝了一切。這一段非常感人。

窮人讀后感(篇2)

窮人住在破爛不堪的茅草屋，富人住在豪華的房子里。這天晚上，仁慈的上帝來到了人間，分別敲了富人和窮人的門尋求幫忙。富人拒絕了他，而窮人卻款待了他。所以，窮人實(shí)現(xiàn)了三個(gè)愿望，過上了幸福的生活。富人明白后，趕緊追上了上帝，他死纏爛打，上帝只好也給了他三個(gè)愿望?？梢?yàn)樗晕业呢澙罚粌H僅害了自我，并且他得一匹馬也死了。

讀完這則故事，我覺得窮人很善良，雖然他們很窮，但他們有同情心，他們?cè)敢獍炎晕覂H有的一點(diǎn)食物拿出來分享給更需要的人，把自我僅有的一張床讓給疲憊的趕路人。他們的愛心換來了幸福的果子，我為他們感到開心。

富人他是一個(gè)很自私和貪心的人。他家里什么都有，但他卻不愿意幫忙求助的路人。而他明白對(duì)方是上帝，能實(shí)現(xiàn)他三個(gè)愿望的時(shí)候，他趕緊追上上帝，虛情假意地要來了三個(gè)愿望。本來，擁有了三個(gè)愿望的他，也能夠得到自我想要的一切，可是，他太貪心了，他總想著還要很多的東西。他貪心不足，脾氣又壞，連自我的馬鞍都舍不得去掉。他馱著沉重的馬鞍，還想著要更多的東西呢，他真是一個(gè)貪心鬼。

在生活中，我們要向窮人學(xué)習(xí)，要無私地幫忙別人，這樣也會(huì)得到別人的幫忙。可不能像富人一樣貪心，他因?yàn)樽晕业呢澙罚Y(jié)果可把自我害慘咯!

窮人讀后感(篇3)

在舞臺(tái)上，在熒屏上，我們所看到的著名歌唱家宋祖英是那樣的深情，那樣 的成功，那樣的令人羨慕?？墒钦l會(huì)想到在成功的背后卻又有著那樣一段辛酸的 歷史呢？

宋祖英出生在外婆家。10歲那年，她回到了父母的家—老寨村。在她12歲 那年，父親不幸染上了肺結(jié)核，早早地離開了人間。父親患病早逝已經(jīng)讓宋祖英 傷心至極，但是，這似乎還不夠，她的弟弟出生不久，就得了百日咳，后因過量注 射鏈霉素，成了一個(gè)聾啞人。這么多災(zāi)難和打擊集聚在一個(gè)12歲的小姑娘身上， 她承受得住嗎？還好，宋祖英是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，經(jīng)過了這么多磨難，她似乎一 下子成熟了：每天清晨幫媽媽燒水做飯，放學(xué)后，幫媽媽料理家務(wù)……

說到這里，我都不忍再講下去了，因?yàn)樯咸熨x予她的苦難實(shí)在是太多了。但 是，宋祖英仍然熬過來了，而且成了家喻戶曉的著名歌唱家，前不久，在維也納金 色大廳舉行的宋祖英獨(dú)唱音樂會(huì)更使世人對(duì)她刮目相看。

讀了上面這個(gè)故事，我不禁想到：天下沒有唾手可得的成功，沒有唾手可得 的榮譽(yù)。看一看我們，我們沒有宋祖英的苦難，沒有宋祖英的艱難生活，可是我們 有智慧卻不懂得運(yùn)用，有時(shí)間卻不懂得珍惜，有機(jī)遇又不懂得把握。難道只有窮 人家才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才嗎？NO，不是這樣的，那么為何我們現(xiàn)在條件優(yōu)越了 培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才卻越來越少了呢？我想，那是因?yàn)闂l件優(yōu)越了，我們從過去的比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律扭轉(zhuǎn)到了比吃穿、比漂亮。

那么，有解決的辦法嗎？我想，一句名言是最好的答案：“勤奮出人才?！睏l件 優(yōu)越了，我們?nèi)匀粦?yīng)該勤奮、刻苦、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，不要去在乎那些所謂的外表的 美，內(nèi)心充實(shí)的美才是真正的美。

窮人讀后感(篇4)

想起這樣一句話：“只要能給予就不貧窮。”是啊，貧窮并不可怕，可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛，能夠幫助別人的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。

今天，我讀了一篇文章——《窮人》，作者是俄國作家列夫。托爾斯泰。這篇文章主要寫了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫收養(yǎng)鄰居西蒙家兩個(gè)孤兒的故事。鄰居西蒙在臨死前并沒有把孩子托付給桑娜和漁夫。而他們卻寧愿自己吃苦，也要幫助他人，他們的品質(zhì)多么美好??！他們雖然窮，但他們是善良的人，是精神的富有者！

在我們的生活中，也有很多像漁夫和桑娜這樣的人。如，向秀麗、宋志勇、蔣志貴……在大火來臨時(shí)，完全可以逃生的蔣志貴并沒有逃生，而是用他寶貴的生命來換取到了34個(gè)人的平安。在大火熄滅時(shí)，他的手還是做著敲門的動(dòng)作，好像一座豐碑。宋志勇在沒有上級(jí)號(hào)召的情況下，他前往四川災(zāi)區(qū)，帶給了四川人民無限的關(guān)懷。他們真是精神的富有者，真實(shí)我們行為的楷模。

桑娜和漁夫用行動(dòng)為我們編織了一個(gè)愛的故事，為我們呈現(xiàn)了一部人生立體教科書，它厚重而深遠(yuǎn)，留給我們深深的思考。其實(shí)，愛就像一縷陽光，深入人們的心靈；愛就像一股春風(fēng)，拂去人們心頭的陰霾。世界因?yàn)橛袗鄄鸥椭C，更美好，希望我們用愛去點(diǎn)亮世界，做一個(gè)精神上的富有者！

窮人讀后感(篇5)

本書主要講述了是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)家—— 尤努斯成功打造小額貸款新模式——格萊珉銀行。他開創(chuàng)和發(fā)展了“小額貸款”服務(wù)，專門提供給因貧窮而無法獲得傳統(tǒng)銀行貸款的創(chuàng)業(yè)者。20xx年，為表彰從社會(huì)底層推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的努力，尤努斯與孟加拉鄉(xiāng)村銀行共同獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。如今，由他倡導(dǎo)的小額貸款運(yùn)動(dòng)已經(jīng)遍布世界各地，上億人口正從中受益。

正式閱讀前，看了翻譯人員的前言，《窮人的銀行家》的譯者，被譽(yù)為”打工皇后“的吳士宏女士，讀完后“充滿激動(dòng)和崇拜”，““我從未這么崇拜過一個(gè)人！這個(gè)人太棒了！”所以，是帶著好奇的.心態(tài)進(jìn)行閱讀的。

他是一個(gè)達(dá)則兼濟(jì)天下、悲天憫人的仁者。創(chuàng)辦格萊珉的起因便是自己在堂皇的教室教授天花亂墜的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，而對(duì)面由于饑荒涌入城市的貧民卻在麻木中死掉。這讓他震驚，讓他慌張。他是一位真正富有同情心的人。他本可以做一名生活的旁觀者，憑借自己的學(xué)識(shí)繼續(xù)在學(xué)院教授，也許會(huì)獲得以經(jīng)濟(jì)理論為主的“諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)”；也可以靠自己卓越的經(jīng)濟(jì)頭腦，在商場(chǎng)打出一片天下。但是他都沒有，他受自身的責(zé)任感的驅(qū)使，深入鄉(xiāng)村找尋幫助極其貧困的人們的方法。他認(rèn)為“無視貧困、無視真實(shí)世界中人的痛苦與愿望是經(jīng)濟(jì)學(xué)的失敗！不能用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)去幫助窮人消除貧困是經(jīng)濟(jì)學(xué)家的恥辱！”他不愿也不要再漠然地面對(duì)孟加拉的貧困，他在幫窮人走出貧困，也在幫自己走出“貧困”。

他是一個(gè)對(duì)于理想敢于追求和實(shí)現(xiàn)的勇者。在外有孟加拉動(dòng)蕩的政局、頻起的政黨紛爭、盛行的風(fēng)造成的國際援助通道的受阻，內(nèi)有孟加拉固有文化的妨礙、當(dāng)?shù)卣牡箅y、宗教人員的勸阻等困境下，尤努斯倚靠其執(zhí)著和膽識(shí)，使格萊珉在困難中走向成熟。他敢于挑戰(zhàn)孟加拉的男權(quán)主義，只把錢貸給婦女；也敢于使格萊珉銀行獨(dú)立于司法之外，給借貸者以無窮信心；更加敢于積極面對(duì)國內(nèi)外挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以格萊珉獨(dú)特的方式運(yùn)作。格萊珉銀行一直執(zhí)著于一點(diǎn)：我們是一家鄉(xiāng)下人的銀行，是為鄉(xiāng)下人服務(wù)的。這不是一條平坦之路，尤努斯卻能夠漸行漸遠(yuǎn)。

《窮人的銀行家》讓我看到了即便在如此現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，也不乏真心為底層人民擺渡的有心者，很欣慰，很崇拜。不過，個(gè)人還是覺得尤努斯有些觀點(diǎn)太過偏激。比如，他認(rèn)為，“所有人都具有一種與生俱來的能力。窮人活著，這個(gè)事實(shí)就清楚證明了他們的能力?！彪m說，這個(gè)觀點(diǎn)有積極的意義，他善于看到一切潛在的可能性，無論有多渺小細(xì)微，這也是他能帶著格萊珉一起走下去的很好證明?？墒窃谖铱磥恚@種能力只是生存的必須，而非脫貧的必要。我們所處的是個(gè)信息化的現(xiàn)代社會(huì)，已經(jīng)不再是穿獸皮打飛鳥茹毛飲血的時(shí)代了。雖然對(duì)窮人的培訓(xùn)會(huì)存在他提出的那些弊端，但“存在即為合理”，適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)會(huì)提升窮人的技能，令他們更有效率的擺脫貧困，獲得更高層次的生活。

再聯(lián)系下我們國家的實(shí)際。我國大約有九億農(nóng)民，“三農(nóng)”問題被提上日程好多年了，仍然有待考量。個(gè)人認(rèn)為倘若可以引進(jìn)格萊珉模式，前景還是有看頭的。雖然大部分農(nóng)民對(duì)于接待的機(jī)制及運(yùn)行流程沒有專業(yè)化的深入了解?？蓮牧硪粋€(gè)方面看，中國是一個(gè)“面子社會(huì)”，欠債不還的人除非破罐子破摔，否則肯定是生活不下去的。尤其在農(nóng)村，幾乎一個(gè)村子里面的所有人都是老相識(shí)，村西頭丟只貓，不到一天整個(gè)村莊包括相鄰村莊的人都會(huì)婦孺皆知，大家對(duì)自己的名聲是十分看重的，因而壞債的情況不會(huì)成為大問題。只是，從20xx年尤努斯的被迫辭職來看，格萊珉銀行作為獨(dú)立于政府體系之外的一個(gè)組織，其所具有的政治和社會(huì)意義是會(huì)讓政府細(xì)細(xì)琢磨的。我國的民生問題亟待解決，希望政府能把握自己的定位，切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，放開手讓真正有效的工程達(dá)到惠民的目標(biāo)。

窮人讀后感分享9篇

從大量閱讀中欄目小編認(rèn)為“窮人讀后感”是最有價(jià)值的文章之一，用心去讀作者寫的作品，我們總能從中收獲許多感動(dòng)。此時(shí)可以寫讀后感，不僅能記錄自己讀書時(shí)獲得的知識(shí)思想，還能供別人借鑒理解，寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫？我相信這篇文章會(huì)讓您受益非淺！

窮人讀后感 篇1

今天，我讀了一篇感人至深的文章——《窮人》。讀完之后，我的心情久久不能平靜。

這篇文章主要講述了一個(gè)故事：一天晚上，海上有一場(chǎng)風(fēng)暴，漁夫還沒有打撈回來。他的妻子薩娜出去找他，卻意外地發(fā)現(xiàn)他的鄰居西蒙去世了。

結(jié)果，薩娜帶走了西蒙的孩子，她和漁夫承擔(dān)起撫養(yǎng)他們的責(zé)任。

這是一篇非常感人的文章。有一段描述我很長時(shí)間都忘不了：

“……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”

這就是桑娜，一個(gè)善良的人。她是五個(gè)孩子的母親，她丈夫靠捕魚掙的錢幾乎養(yǎng)活不了一家人。但出于對(duì)鄰居孩子的同情和憐憫，她寧愿讓丈夫打她，收養(yǎng)孤兒。

這段文字，讓人們看到了桑娜寧可自己受苦，也要幫助別人的美好心靈。

跟桑娜相比，我感到慚愧。平時(shí)在家里，媽媽讓我給她一塊抹布，我就無動(dòng)于衷?，F(xiàn)在，我想向薩那學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幫助別人的好品質(zhì)。

文章雖以《窮人》做題目，可在文中卻找不到一個(gè)“窮”字，而是從側(cè)面表現(xiàn)出來。

但是，我覺得漁夫一家并不窮。相反，與那些有錢但心硬的人相比，他們擁有世界上最大的財(cái)富——善良。

窮人讀后感【二】

《窮人》這篇文章是**作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時(shí)**的工人在沙皇的黑暗統(tǒng)治下生活在赤貧之中，但他們心地善良。本文敘述了漁夫和妻子薩娜關(guān)心、同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人樸素善良的愛心和樂于助人的高尚品質(zhì)。

作者與薩那家族的生活反映了這一時(shí)期窮人的生活和他們善良的心靈。漁夫和薩那在西蒙死后收養(yǎng)了他的兩個(gè)孤兒，這使我深受感動(dòng)。

現(xiàn)在我們的生活水平提高了，但也有一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的人生活不好，病了治不好，就死了。

我看過一個(gè)項(xiàng)目，在這個(gè)項(xiàng)目中，患有不治之癥的人聚集在一起，組成一個(gè)協(xié)會(huì)，讓患有不治之癥的人走出黑暗，走向光明。

我還看了一個(gè)節(jié)目，他從一些名人的東西里拿錢賣給窮人**。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員名字的球拍從幾百元賣到了十萬元。主持人說：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。

”這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國家，都會(huì)變的和諧美好。

窮人讀后感 篇2

《窮人》讀后感前幾天，老師引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。本文主要講述漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了，不顧自己的困難，主動(dòng)收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子的故事。表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。

學(xué)了《窮人》一文之后，我真覺得良心有愧。就說前天上美術(shù)課的事吧。在美術(shù)課上，老師讓我們用水彩筆給畫上色。

在班上，只有我和其他幾個(gè)學(xué)生有水彩筆。那些學(xué)生的水彩筆幾乎被學(xué)生借走了。我的水彩筆還沒借。突然，我的同桌祝四海說：“易成安，把你的水彩筆借給我用一下，好嗎?

”我故意從筆盒里找出一支彩水不足的水彩筆給祝四?？矗⒄f：“你看，彩水只有一點(diǎn)點(diǎn)了，待會(huì)兒，我自己還得用呢!”祝四海聽了我的話，失望地轉(zhuǎn)過臉去了。

其實(shí)，我還有一瓶這樣的水彩畫，我就是舍不得把它送給別人。

同學(xué)沒有水彩筆用時(shí)，我非但不主動(dòng)拿出來，而且，當(dāng)別人找我借時(shí)，我還舍不得給別人用。學(xué)了《窮人》一文，我覺得非常慚愧。。我借給祝四海的水彩筆。與薩那領(lǐng)養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子的倡議相比，這真是西瓜vs芝麻。

在家庭非常困難的情況下，薩娜毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒。我把它們借給了朱時(shí)海水彩筆，但我不知道當(dāng)時(shí)為什么不愿意放棄。

學(xué)了《窮人》一文，我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，我們不僅幫助他人度過難關(guān)，而且培養(yǎng)了幫助他人的品質(zhì)。如果我們每個(gè)人都有薩那的品質(zhì)，我們之間的關(guān)系會(huì)更加和諧，社會(huì)氛圍會(huì)更好。

《窮人》讀后感想起這樣一句話:“只要能夠給予，就不貧窮。”是啊，貧窮并不可怕，可怕的是精神的貧窮。能給人以愛，能幫助別人的人，精神永遠(yuǎn)是豐富的。

今天我讀了一篇文章《窮人》，作者是**著名作家列夫·托爾斯泰。文章寫的是一個(gè)漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個(gè)孩子，過著艱難的日子，每天只靠漁夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下兩個(gè)孩子。西蒙臨走前并沒有把孩子托付給薩那一家，但善良的薩那不顧貧窮，堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子的責(zé)任！

這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)可憐的夫婦不顧生活困難，主動(dòng)收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒。雖然生活并不富裕，但他們的精神是豐富的，他們有一顆愛心，一顆樸實(shí)善良的心，充滿了同情心！這些就夠了。

我們無需向他們一樣，收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，也做個(gè)精神的富有者!

比如，我們可以在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過馬路;見到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事，足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富，一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。

我想，每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)，并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情，敬佩之感。有了這個(gè)想法，我們的精神之花開始綻放！

愿每個(gè)人都能綻放精神財(cái)富的蓓蕾！成為精神上的百萬富翁！

《窮人》讀后感漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)**。

令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。薩娜看到，當(dāng)兩個(gè)可憐的孩子不是由母親撫養(yǎng)時(shí)，她寧愿挨餓，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死。這句話充分顯示了薩那的善良本性。

漁夫的一句話使我分外感動(dòng)：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!

”這句話是那么堅(jiān)定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對(duì)的品質(zhì)。這些詞雖然只是由幾個(gè)簡單的詞組成，但卻能反映出來。

善良的大自然窮人有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們應(yīng)該像薩那和漁夫一樣，幫助別人，讓世界更美好！

窮人讀后感 篇3

今天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國著名作家列夫.托爾斯泰。文章寫的是一個(gè)魚夫和他的妻子桑娜還有他們的五個(gè)孩子過著艱難的日子每天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了留下了兩個(gè)孩子西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家但善良的桑娜不顧自己的貧窮堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子!

這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡管生活不富裕但是他們的精神是富有的他們擁有一顆愛心一顆純樸善良的心富有同情心!有這些就足夠了。

我們無需向他們一樣收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起也做個(gè)精神的富有者!

比如我們可以在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過路;見到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。

我想每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感。有了這種想法你的精神之花已經(jīng)開始綻放了!相信你能做得更好!

愿《窮人》這篇文章給每個(gè)人以感悟愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾!

最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文，是托爾斯泰的《窮人》。讀了這篇課文，我就被漁夫和妻子桑娜的善良打動(dòng)了，同時(shí)也學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣對(duì)待他人。

課文通過講述漁夫和他妻子桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙兩個(gè)孩子的故事，反映了窮人的悲慘生活和他們?cè)诶Э嘀邢嗷椭母呱衅焚|(zhì)，以及他們?cè)诰裆厦娴母蛔恪?/p>

課文告訴我們，要時(shí)時(shí)刻刻善待他人。漁夫家境那么貧窮，還善待他人，收養(yǎng)了兩個(gè)孩子。更為可貴的是，收養(yǎng)孩子的行為不是經(jīng)過無數(shù)思想斗爭后做出的，而是不假思索的決定。因?yàn)樯Ｄ壬踔帘Щ丶疫€“自己也不知道為什么要這樣做”。而現(xiàn)在真正能做到這樣毫不猶豫的助人又有多少人呢?聯(lián)想最近發(fā)生的《少年扶起摔倒老人反成被告雖勝訴卻留心理陰影》的新聞，漁夫夫妻的行為毫無疑問更值得我們贊賞和學(xué)習(xí)。

再說我們同學(xué)之間，大事不說，借支筆、問問題等舉手之勞的小事在同學(xué)們眼里都成了天大的難事。卻從未想，你付出的、他人終究有一天會(huì)回報(bào)于你的。漁夫在無法得到回報(bào)的情況下仍去收養(yǎng)孩子，真讓我們感到慚愧。

一個(gè)國家也是這樣。國家只有靠不斷地壯大實(shí)力，與他國和平共處，才能結(jié)交更多的合作伙伴。這樣，當(dāng)面臨困難時(shí)才有可能獲得幫助。所謂：“得道多助，失道寡助”，善待他人就是一種“道”。

不要無視他人的存在，他人就是生活的鏡子。生活中的許多事情都能在他人身上找到影子。他人亦己，己亦他人。讓我們都來關(guān)心他人，善待他人吧!

窮人讀后感 篇4

《窮人與富人》中，塑造了善良的窮人和貪婪的富人的形象，形成了鮮明的對(duì)比。是的，一個(gè)人的品質(zhì)可以由他對(duì)事物的態(tài)度來判斷。

在古代，上帝親自與地球上的凡人打交道。到了晚上，上帝還沒有找到旅館，黑暗使他憔悴。這時(shí)，他看到兩幢房子，一幢小而破舊，另一幢大而漂亮，分別屬于一個(gè)窮人和一個(gè)富人。上帝去向富人借宿一晚，他卻推辭著，關(guān)上窗戶，把上帝擱在了外邊。

當(dāng)上帝來到小房子敲門時(shí)，這對(duì)夫婦沒有等上帝說留下來，就熱情地把他送進(jìn)了房子。雖然他們很窮，但他們還是拿出自己的東西招待客人。早晨，當(dāng)上帝離開時(shí)，他給了他們?nèi)齻€(gè)愿望。他們的愿望很簡單，而且實(shí)現(xiàn)了。

富人知道了，很后悔，于是很快就追上了上帝，謊稱拒絕的時(shí)候是在找鑰匙，于是他還求了三個(gè)愿望。但最后，盡管他的愿望實(shí)現(xiàn)了，他不僅失去了收獲，而且還失去了一匹馬。

童話中的富人就是這么吝嗇，當(dāng)知道可以許愿，才去討好上帝，并吹牛也不打草稿的為自己剛才拒絕上帝借宿這件事圓謊，雖然，他要到了愿望，但他野心勃勃的想一次把所有的好處都說出來，也真因?yàn)檫@樣，上帝送給了他一個(gè)應(yīng)有的結(jié)局;而窮人呢?善良和淳樸的他們，當(dāng)然安守本分的過著他們美好的生活。知道他們的愿望是什么嗎?

就是一輩子健康幸福、每天有面包吃，第三個(gè)愿望就是一棟新房子，多么可愛單純的愿望啊，上帝當(dāng)然會(huì)允許了。

生活中，這就是一個(gè)座右銘：好心有好報(bào)。對(duì)人好，人家也會(huì)對(duì)你好。

幫助別人，快樂自己。俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

像窮人一樣，付出自己能給的所有，也許不能辦得最好，但伸出援助之手，做自己力所能及的事就是善良的，就是有著一顆金子般的心。如果你像富人一樣吝嗇，以貌取人，你就不應(yīng)該受到尊重和愛戴。

閉上演睛，再睜開眼睛，仿佛那些畫面就在你面前上演，情節(jié)還在你的腦海里

窮人讀后感 篇5

第一條：窮人讀到窮人雖然貧窮，但他們的心是潔白純潔的。窮人的悲慘生活，讓他們吃不飽，穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿受苦，受苦也要真誠地幫助別人。

當(dāng)薩娜拜訪西蒙時(shí)，她發(fā)現(xiàn)西蒙因病去世了。她把西蒙身邊的兩個(gè)孩子帶回了家。當(dāng)她再次接孩子時(shí)，她并不認(rèn)為她家很窮。漁夫回來的事候，薩娜把西蒙的事都告訴了漁夫，漁夫很想讓薩娜抱孩子，但薩娜已經(jīng)把孩子抱回家了。一對(duì)可憐的夫婦，就像一顆善良的心，當(dāng)別人最需要的時(shí)候，他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。

當(dāng)桑娜拉開帳子的一瞬間，無言的感動(dòng)像潮水一樣包圍了我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛心去溫暖世界，因?yàn)槭且巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加和諧……我真是覺得：

“善良之心抵**，平凡之中有偉大！” 篇二：今天，我們學(xué)***篇名字叫《窮人》的文章。

作者是**著名作家列夫。托爾斯泰。文章主要寫了：

在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，漁夫的妻子在屋里修補(bǔ)。他丈夫不顧寒冷和暴風(fēng)雨外出捕魚。很晚了，她丈夫沒有回來。她非常擔(dān)心，所以她帶著一盞馬燈出去，想看看燈塔的燈是否亮著，她丈夫的船是否能看見。這時(shí)，她想起了生病的女鄰居，就去看她。

但發(fā)現(xiàn)躺在床上的女鄰居已經(jīng)死亡，她身邊有兩個(gè)年幼的孩子。她連忙把孩子抱回自己的家里。但是，我家很窮，我有孩子。如果我再有兩個(gè)孩子，我就活下去

不知丈夫會(huì)不會(huì)同意。漁夫回來后，她告訴了她丈夫。善良的夫妻決定撫養(yǎng)這個(gè)可憐的孩子。學(xué)完這篇文章，我明白了，有的窮人，雖然很窮，但他們有愛心，有道德，很勤勞。

其實(shí)，他們是真正的富人，他們是精神上的富人。是世界上最美麗的人。 篇三：

“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子?！澳悄阍趺床辉缯f啊，害我白緊張一?！睗O夫提了一盞燈走過去。

“我是怕你不容易，以前靠你來養(yǎng)活這五個(gè)孩子已經(jīng)夠辛苦的了，現(xiàn)在又多了兩個(gè)”“沒關(guān)系，我只要以后每天晚點(diǎn)回來多打點(diǎn)魚就行了?！贝藭r(shí)的桑娜也有些哭哭啼啼，漁夫也安慰著桑娜說：“傻瓜，哭什么啊，只要你們能夠健康，我再辛苦點(diǎn)又怎么了。

”第二天的早上，漁夫早早的就起了床。過了很長一段時(shí)間，桑娜也起來了，發(fā)現(xiàn)丈夫已經(jīng)走了，走過去看看孩子們，輕輕地摸了小兒子的小臉蛋?！罢煞?yàn)榱宋液秃⒆觽円操M(fèi)盡心血，整天不辭辛苦，希望你們長大了也不要和我們一樣整天受罪。

”桑娜用很小的聲音自言自語道，生怕吵醒了孩子們。你們讀過這篇文章嗎這篇文章事俄-國著名作家列夫.托爾斯泰寫的。

當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我的眼睛濕潤了，喉嚨像一根鉛。它深深地感動(dòng)了我。 篇四：

《窮人》這篇文章寫的是在舊俄-國時(shí)代的一隊(duì)窮人夫妻：。表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞.善良.

樂于吃苦、樂于助人的良好品質(zhì)，反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活。讀了這篇文章，想到生活中一些丑陋的現(xiàn)象，我很難過?，F(xiàn)在生活水平提高了，人們彼此漠不關(guān)心。

鄰里之間有時(shí)為了雞毛蒜皮的小事而鬧別扭甚至吵架公共道路臟了誰也不會(huì)去掃一掃洗一洗。我真想對(duì)鄰里說一說我們的城市正在創(chuàng)建文明城市我們應(yīng)該為社會(huì)盡一份力那么我們的社會(huì)將更美好!漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著我。

篇五：我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿愛心，去幫助他們，讓世界更美好，書中通信的男女主人公，男主人公-杰武什金，窮困潦倒。是個(gè)抄寫文件的小官吏。

(文書，九等文官)心腸很好。熱心幫助一個(gè)和他一樣處境不妙的女子-瓦爾瓦拉，她過著悲慘的生活。為人們的衣服做一些花邊，或縫、貼、洗等工作。

風(fēng)格順暢而自然。窮人總是很容易滿足，特別容易被轉(zhuǎn)移。他們有著特殊的人格尊嚴(yán)。

敏感，自卑，但是倔強(qiáng)，好勝。有時(shí)會(huì)很偏激。猶太人的自尊很脆弱。酗酒和酗酒表明他有很大的心理壓力。

他心地善良，非常鐘愛瓦爾瓦拉。說是他自己的一個(gè)什么親戚，而本人又極其敏感，怕別人說閑話，對(duì)于去看望這個(gè)貧困的女子，也感到心有余悸。瓦爾瓦拉生來體弱多病，工作能力不強(qiáng)。

需要經(jīng)常得到幫助。他們的生活處境都很窘迫。他為了接濟(jì)她，過得非常窮困。

賣掉了**，抵當(dāng)了值錢的物品，還要給她買些吃的，用的。雖然不是經(jīng)常的事，但是兩人的感情確實(shí)非同一般。彼此信任。

杰武什金已經(jīng)老邁，工作上感到吃力，沒有什么雄心壯志，無奈地消磨著時(shí)日。經(jīng)常感嘆自己的生活，但為了讓瓦瓦瓦拉放心，千萬不要說這些令人沮喪的話。兩人的默契，感人至深。

窮人讀后感 篇6

雖然這本書只讀了前八章，但還是讓我多多少少的 知道了窮人之所以窮的原因，也糾正了我以前的錯(cuò)誤思想，打破了我腦海中較傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，覺得讀書越來越成為了我人生的一大樂趣，我要努力堅(jiān)持下去！ 本書主要以窮人和富人的對(duì)話為主線，講述了不同的兩種人生。窮人很愛面子，有文化的更愛面子，就因?yàn)槊孀幼隽嗽S多愚蠢的事，明知道自己窮，卻為了面子，一味的'跟風(fēng)，看到別人有車 就算傾家蕩產(chǎn)也要買車；看別人有了iPhone，就算自己吃一個(gè)月的泡面也要有。

現(xiàn)在因?yàn)槊孀訂栴}，浪費(fèi)了太多精力和錢財(cái)，死要面子活受罪，一點(diǎn)也沒錯(cuò)。 我曾經(jīng)也是一個(gè)很要面子的人，讀了這本書后，覺得以前做的一些事真的沒必要！ 因?yàn)槊孀?，窮人從不承認(rèn)自己窮，只知道安貧樂道，安于現(xiàn)狀。

對(duì)于窮人來說，自卑是自己最大的敵人，因?yàn)樽员?，每次見到富人都抬不起頭來，因?yàn)樽员?，所以看不起自己，覺得自己沒什么能耐，覺得這是上天安排的，于是從此認(rèn)命，正是自卑讓自己習(xí)慣于過一成不變的生活，不敢去打破原來的生活，怕失去眼前的一切，我承認(rèn)以前我也是這樣，但現(xiàn)在我在努力改變，因?yàn)槲矣浀糜幸痪湓捄芰钊松钏?舍不得孩子套不著狼。 窮人有太多的顧慮，太謹(jǐn)慎，一想到 做某件事利大，就欣喜若狂，但一想到 可能會(huì)失去目前所擁有的，就選擇了放棄，寧可這樣平平淡淡的過一輩子，雖然艱苦點(diǎn)，但總比吃了上頓沒有下頓的人強(qiáng)，就這樣窮人就這樣窮下去了。

有思路就會(huì)有出路，也許冒險(xiǎn)不一定能翻身，但是不冒險(xiǎn)注定難翻身，我感覺對(duì)于窮人，豁出去，有時(shí)候很有必要！在上世紀(jì)末，股票能使人一夜暴富，到現(xiàn)在還不是有許多人不敢買嘛，可能他們說了，還有可能一夜變成窮光蛋呢，是，這不假，但是利益與風(fēng)險(xiǎn)共同存在，沒有風(fēng)險(xiǎn)的利益是不可能的，無非是大小的問題，風(fēng)險(xiǎn)越小，同樣利益也越小，反之，利益越大。 所以要想獲利更大，就要勇于冒險(xiǎn)，這樣才有可能打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，接受新事物，獲得成功。 工作是枯燥的，賺錢是辛苦的，但理想?yún)s是遠(yuǎn)大的。

理想不是幻想，總聽到有人這樣說:“等我有了錢，我就買五百輛奧拓，一會(huì)排成S行，一會(huì)排成B行，我就在當(dāng)中騎自行車”。這是典型的窮思維，這是不切實(shí)際的想法！ 理想不是幻想，理想是符合實(shí)際的偉大志向。

窮人總是喜歡幻想，浪費(fèi)精力和時(shí)間，導(dǎo)致現(xiàn)在的固步自封。 跟富人比，我是窮人，跟窮人比我是富人，因?yàn)槲椅丛驗(yàn)槌燥垎栴}而煩惱過，但我覺得我就是窮人，雖然物質(zhì)上基本能解決，但精神文明呢？所以說我 個(gè)窮人，因?yàn)槲覜]有與時(shí)俱進(jìn)。 我知道窮人喜歡比較，比較不是問題，問題是同什么人比 、比什么， 不能跟自己還窮的人比，因?yàn)槟菢訒?huì)使你得到滿足，使你安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，所謂的努力奮斗可能就此戛然而止！ 富不過三代，窮亦不過三代，只要有膽商，勇于冒險(xiǎn)，敢于面對(duì)自己的失敗，不斷更新傳統(tǒng)的觀念，也許你的未來不再是夢(mèng)！

通過這本書， 讓我明白了一件事，那就是當(dāng)你在別人那里工作，拿著工資的時(shí)候，就已把自己交給了別人，包括你的自由。 窮并不可怕，可怕的是不知道自己窮，所以今后我要采取行動(dòng)了，不能只是幻想，因?yàn)槲也桓市?，也許我不會(huì)成功，但是最起碼會(huì)讓我積累經(jīng)驗(yàn)，還是那句話，前途是光明的，道路是坎坷的，我要更加的努力才有可能成功！

窮人讀后感 篇7

這本書的精妙之處在于完全自然知識(shí)的啟迪，盡管它講述了許多關(guān)于海洋的知識(shí)。例如，紅海中的一種來自海洋中一種叫做延齡草的微小生物分泌的粘液，這種粘液使海洋像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

人的一生就像這本書一樣，不在于結(jié)局如何而在于過程是否精彩，人生就該象主人公孫少平那樣對(duì)生活從來不低頭，不斷地去探索和追求在命運(yùn)的道路上走出一種讓所有人都為之嘆服的人生之路。

讀完這本書，我深深地感受到了科幻**的神奇，海底世界的神秘，以及作者高超的寫作技巧。這本書非常的好看，真的，推薦你們閱讀哦!

李嘉誠的經(jīng)歷堪稱傳奇，到底是什么造就了他的成功?這是跟他的勤奮、責(zé)任感和誠信是分不開的，正如李嘉誠所說：“我覺得成功有三個(gè)階段，第一個(gè)階段完全是勤奮工作，不斷奮力取得成果;第二個(gè)階段，雖然有些許運(yùn)氣，但也不會(huì)很多，現(xiàn)在呢?

當(dāng)然，這取決于運(yùn)氣，但如果沒有個(gè)人條件，運(yùn)氣就會(huì)來跑。”可見勤奮在每個(gè)階段都是不可缺少的，也是關(guān)鍵所在。

或許，喜愛《追風(fēng)箏的人》的一些讀者會(huì)對(duì)我這種分析感到憤怒，覺得我并不理解這樣一種偉大的情感，但通過哈桑的兒子索拉博的言語，我們會(huì)看到，導(dǎo)致這種奉獻(xiàn)的一個(gè)重要原因，是深深的恐懼。

《窮人與富人》中，塑造了善良的窮人和貪婪的富人的形象，形成了鮮明的對(duì)比。是的，一個(gè)人的品質(zhì)可以由他對(duì)事物的態(tài)度來判斷。

在古代，上帝親自與地球上的凡人打交道。到了晚上，上帝還沒有找到旅館，黑暗使他憔悴。這時(shí)，他看到兩幢房子，一幢小而破舊，另一幢大而漂亮，分別屬于一個(gè)窮人和一個(gè)富人。上帝去向富人借宿一晚，他卻推辭著，關(guān)上窗戶，把上帝擱在了外邊。

當(dāng)上帝來到小房子敲門時(shí)，這對(duì)夫婦沒有等上帝說留下來，就熱情地把他送進(jìn)了房子。雖然他們很窮，但他們還是拿出自己的東西招待客人。早晨，當(dāng)上帝離開時(shí)，他給了他們?nèi)齻€(gè)愿望。他們的愿望很簡單，而且實(shí)現(xiàn)了。

富人知道了，很后悔，于是很快就追上了上帝，謊稱拒絕的時(shí)候是在找鑰匙，于是他還求了三個(gè)愿望。但最后，盡管他的愿望實(shí)現(xiàn)了，他不僅失去了收獲，而且還失去了一匹馬。

童話中的富人就是這么吝嗇，當(dāng)知道可以許愿，才去討好上帝，并吹牛也不打草稿的為自己剛才拒絕上帝借宿這件事圓謊，雖然，他要到了愿望，但他野心勃勃的想一次把所有的好處都說出來，也真因?yàn)檫@樣，上帝送給了他一個(gè)應(yīng)有的結(jié)局;而窮人呢?善良和淳樸的他們，當(dāng)然安守本分的過著他們美好的生活。知道他們的愿望是什么嗎?

就是一輩子健康幸福、每天有面包吃，第三個(gè)愿望就是一棟新房子，多么可愛單純的愿望啊，上帝當(dāng)然會(huì)允許了。

生活中，這就是一個(gè)座右銘：好心有好報(bào)。對(duì)人好，人家也會(huì)對(duì)你好。

幫助別人，快樂自己。俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

像窮人一樣，付出自己能給的所有，也許不能辦得最好，但伸出援助之手，做自己力所能及的事就是善良的，就是有著一顆金子般的心。如果你像富人一樣吝嗇，以貌取人，你就不應(yīng)該受到尊重和愛戴。

閉上演睛，再睜開眼睛，仿佛那些畫面就在你面前上演，情節(jié)還在你的腦海里

現(xiàn)在我已經(jīng)改正了。但有時(shí)我拖延作業(yè)，總是不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不主動(dòng)把正確的書交給老師批改。這也不好。

哈哈，我終于寫完了。也許是工作一天后又一次大規(guī)模的大腦活動(dòng)，讓我的思維有點(diǎn)混亂無序。自己也覺得太過于兒女情長，光是寫胡雪巖生命中的那幾個(gè)女人就洋洋灑灑地寫了那么一大段。此時(shí)已是深夜，倦意十足，卻一點(diǎn)也不后悔，紀(jì)念自己看過《胡雪巖全傳》之后的一段心情，我覺得好有意義。

隨著時(shí)間的推移，我相信自己對(duì)《胡雪巖全傳》的感受也會(huì)不斷地改變，也希望這是一個(gè)開始，而不是結(jié)束，將來有什么新的體會(huì)，我亦會(huì)一如既往地進(jìn)行添加和修改!

至于克勞德大主教和加西莫多鐘聲，這是兩個(gè)完全相反的形象?？寺宓卤砻嫔系烂舶度?，過著清苦禁欲的修行生活，而內(nèi)心卻渴求淫樂，對(duì)世俗的享受充滿妒羨。自私、陰險(xiǎn)、不擇手段。

然而，加西莫多，一個(gè)駝背，獨(dú)眼，又聾又跛的畸形人，從小就被世界歧視和欺負(fù)。在愛斯梅拉達(dá)那里，他第一次體驗(yàn)到人心的溫暖，這個(gè)外表粗俗野蠻的怪人，從此便將自己全部的生命和熱情寄托在愛斯梅拉達(dá)的身上，可以為她赴湯蹈火，可以為了她的幸福犧牲自己的一切。

雙臂垂迎天下客，包容四海壽千年。游人到此，目睹此松，頓時(shí)游興倍增，紛紛攝景留念。北京人民大會(huì)堂安徽廳陳列的巨幅鐵畫《迎客松》，就是根據(jù)它的形象制作的。

迎客松作為國之瑰寶，是當(dāng)之無愧的。陪客生位于黃山玉屏峰前的文殊臺(tái)上。這些樹有500年的歷史，海拔1670米，高5米。東側(cè)兩棵，干圍1.

15米;西面兩棵，干圍1米。冠幅直徑均為5米。

窮人讀后感 篇8

關(guān)于《窮人》讀后感網(wǎng)絡(luò)關(guān)于《窮人》讀后感是啊,一個(gè)人怎么可能不需要錢?假如讓一群人選擇兩種生活,分別是富有/貧窮。我猜測(cè),所有人都會(huì)不約而同,爭先恐后地選擇前者吧!

但是，她的薩那，她沒有做！你知道，她丈夫是個(gè)漁夫，他不在乎自己的身體每天，在寒冷和風(fēng)暴中出去釣魚。她自己也從早忙到晚的干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。

她有五個(gè)孩子,他(她)們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去。吃的是黑面包,菜只有魚。然而，她仍然把死去鄰居西蒙的孩子們帶回來。她和丈夫堅(jiān)信：

他們總能熬過去的!想想如今的社會(huì),搶劫、偷東西、順手牽羊、撿到別人的血汗錢據(jù)為己有這樣的事每一天都在發(fā)生。他們?yōu)榱搜矍暗睦?不顧后果,不顧別人的感受,實(shí)在太卑鄙了!

說到這,我記憶的相冊(cè)里有那么一張**。一次,正是過年的時(shí)候我去趕圩。我看見一個(gè)20-23歲的年輕人偷了一個(gè)老爺爺?shù)腻X包。

我急中生智,幫了老爺爺一把。事后,我想:他為什么想不勞而獲呢?

他正值青年期,是人生中最美好的時(shí)光。人們常說:年輕就是財(cái)富。

他沒有殘疾或生病。他可以用自疾的雙手創(chuàng)造幸福和財(cái)富。就算他不能有錢有勢(shì),但是,如果他勞動(dòng)的話便可以養(yǎng)家糊口,甚至生活得更好一些。但他為什么不工作，偷別人的血汗錢呢？

相比之下，薩那和他的行為完全不同！他們比你大，他們的家庭有多困難，但他們還是把鄰居的孤兒帶回來，一點(diǎn)也不后悔。他們本可以忽略的，但他們沒有。

他們那種人窮志不窮的精神。直到現(xiàn)在我還不明白:有一些人為什么要像《守株待兔》中的農(nóng)夫一樣,想不勞而獲呢?

他(她)們應(yīng)該想桑娜夫婦學(xué)習(xí),做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人,用自己的雙手創(chuàng)造幸福、創(chuàng)造財(cái)富。我讀了《窮人》這篇文章后,我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。

如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的德行,大則能為國家效力,為人民服務(wù),小則能夠愛人助人,同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人，就應(yīng)該給他們。你想過他們的感受嗎？他們可能饑寒交迫，也可能凍死或餓死。如果我們給他們錢,他們會(huì)保佑我們。

這種感覺很好。我明白了,給予是快樂的。生活中有很多事情等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人等著我們?nèi)リP(guān)心。

我現(xiàn)在感到無話可說了。但也有一個(gè)最珍貴的，每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界現(xiàn)在就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界，我們都生活在甜蜜和幸福之中。那時(shí)孩子窮啊,過年才吃肉,那時(shí)他們的房子還露水,那時(shí)孩子過年吃上倆糖就好了,那時(shí),人認(rèn)識(shí)倆字就夠可以了現(xiàn)在小孩一聲令下,大人馬上做肉;現(xiàn)在只要想吃糖立刻買我亦懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣,具備救人之難的善良品質(zhì),看到別人有困難時(shí),要伸出援助之手。

這樣，我們不僅幫助他人度過難關(guān)，而且培養(yǎng)了幫助他人的品質(zhì)。如果我們都具備薩那的品質(zhì)，我們之間的關(guān)系會(huì)更加和諧，社會(huì)氛圍會(huì)更好。

窮人讀后感 篇9

《窮人》讀后感【一】

窮人的自尊，難以剝奪。杰武什金說他看到一個(gè)搖手風(fēng)琴的人，靠自己的勞動(dòng)掙錢，雖然是個(gè)窮光蛋，不論如何還是個(gè)窮光蛋，但是靠自己的力量吃飯。他說：

“有很多正直的人，付出辛勤、有益的勞動(dòng)，得到的卻是幾個(gè)子兒，但是他們不向任何人低聲下氣，不向任何人討面包吃?！?/p>

反過來，他又說：“就因?yàn)槟莻€(gè)孤兒，因?yàn)槟莻€(gè)柔弱女子，因?yàn)槟鷽]有有錢有勢(shì)的人物做您的靠山，這些任意欺凌孤兒的家伙，算是什么人呢他們不是人，是畜生，貨真價(jià)實(shí)的畜生，他們是衣冠禽獸，這一點(diǎn)我是可以肯定的……”

對(duì)于這種不平等的生活，不對(duì)稱的競(jìng)爭，他靠自己的力量生活。事實(shí)上，抗?fàn)幍娜?，能夠得到什么呢瓦爾瓦拉最后的結(jié)局又是什么呢我想雖然大家心里酸楚，但是這個(gè)人所說的話，還是讓我們不能不來回味作為一個(gè)窮人的尊嚴(yán)的可貴可敬。不管這有多么迂腐，多么地讓人痛心。

而與此同時(shí)，我們也將會(huì)更加的痛恨這吃人的社會(huì)，痛恨這些任意欺凌別人的人。

她關(guān)心杰維什金，害怕因?yàn)樽约憾鴤@位好老人。不在乎別人的閑言碎語，事實(shí)上，她也感到孤立無助，只有杰武什金還在竭盡全力幫助她度過雖然卑微，但在她看來卻寧靜和平的生活。困難不算什么。只要有一顆真正關(guān)心她的心，她就會(huì)感到無比幸福。

她并不吝惜自己的真誠，自己的純樸。她很自豪地認(rèn)為，杰斯金是一個(gè)好人，一個(gè)無與倫比的好人。他并不老，并且相當(dāng)有活力。

《窮人》讀后感【二】

這篇文章很感人，主要講的是：漁民家很窮，生活拮據(jù)。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。

經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)**。

最讓我印象深刻的是描述和介紹薩娜的那句話：它的心跳如此劇烈，我不知道為什么要這樣做，但我認(rèn)為有必要這樣做。薩娜看到，當(dāng)兩個(gè)可憐的孩子不是由母親撫養(yǎng)時(shí)，她寧愿挨餓，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死。這句話充分顯示了薩那的善良本性。

漁夫的一句話使我分外感動(dòng)："得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!

“這句話太堅(jiān)定了。雖然漁夫考慮過自己的生活，但他決心撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，這表明漁夫了漁幫助他人。這些詞雖然只是由幾個(gè)簡單的詞組成，但卻能反映出他們的善良本性。

窮人有無私的愛，溫暖的家和善良的心。像薩那和漁夫一樣，我們應(yīng)該伸出援手幫助別人，讓世界變得更好！

《窮人》讀后感【三】

我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。

仁愛可以說是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人，就應(yīng)該給他們。你想過他們的感受嗎？他們可能饑寒交迫，也可能凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會(huì)保佑我們。這種感覺很好。

我明白了，給予是快樂的。生活中有很多事情等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人等著我們?nèi)リP(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

《窮人》讀后感【四】

漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)**。

最讓我印象深刻的是描述和介紹薩娜的那句話：它的心跳如此劇烈，我不知道為什么要這樣做，但我認(rèn)為有必要這樣做。薩娜看到，當(dāng)兩個(gè)可憐的孩子不是由母親撫養(yǎng)時(shí)，她寧愿挨餓，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死。這句話充分顯示了薩那的善良本性。

漁夫的一句話使我分外感動(dòng)："得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!

“這句話太堅(jiān)定了。雖然漁夫考慮過自己的生活，但他決心撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，這表明漁夫了漁幫助他人。這些詞雖然只是由幾個(gè)簡單的詞組成，但卻能反映出他們的善良本性。

窮人有無私的愛，溫暖的家和善良的心。像薩那和漁夫一樣，我們應(yīng)該伸出援手幫助別人，讓世界變得更好！

我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。

仁愛可以說是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。

《窮人》讀后感【五】

讀了《窮人》這篇課文，我思潮起伏，這個(gè)窮得不能再窮的家庭競(jìng)?cè)贿@么樂于助人?《窮人》這篇課文主要講：一個(gè)窮人家庭漁夫和妻子桑娜生活艱難卻把死去鄰居西蒙的孩子收養(yǎng)下來。

桑娜，這個(gè)心地善良的女人。她明白自己處境艱難，但是還是把鄰居的孩子收養(yǎng)下來，這是一股什么勁兒使她這么做?難道她不知道自己這樣做給自己家庭雪上加霜嗎?

不，她知道！漁夫，這個(gè)又大又善良的人。像他妻子一樣，出于好意，他把鄰居的孩子帶回來了。

為什么？這是善良，這是愛！這對(duì)夫婦有多么的愛??！

人間處處充滿愛。

窮人把孩子接了回來，這件事使我想起了另一件事情。一位穿著黑色衣服長者，競(jìng)?cè)辉趦A盆大雨之中去捐血，這是為什么?我問他，他對(duì)我說，我的孩子被白血病奪去了生命，現(xiàn)在，我也要為世界獻(xiàn)出一份愛啊!

即使我死了，我的血液也會(huì)在別人身上流淌。

啊，是愛，是愛心，使窮人夫婦和長者做出如此大的行動(dòng)。只要人人心中有愛，有愛心，那我們這個(gè)世界就是幸福世界，就是和諧社會(huì)!